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Sample records for experiencia inicial hospital

  1. Experiencia inicial en cirugía laparoscópica por puerto único en un hospital pediátrico de Bogotá

    OpenAIRE

    Cañón Reyes, Isabel Cristina; Diaz Ocampo, David

    2012-01-01

    Introducción: La cirugía mínimamente invasiva es el abordaje quirúrgico ideal en cirugía abdominal. No obstante se ha incursionado en técnicas menos invasivas como la cirugía laparoscópica por puerto único (CLPU) . Reportamos nuestra experiencia de CLPU. Métodos: Revisión retrospectiva de los pacientes llevados a CLPU en nuestro hospital, en el periodo comprendido entre noviembre de 2009 y diciembre de 2011. Se utilizó un guante acoplado a un retractor de fascia para conform...

  2. 310. Experiencia inicial con el uso del sistema zipfix de osteosíntesis esternal

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    E. Monguió

    2012-04-01

    Conclusiones: En esta experiencia inicial, no se detectaron problemas de eficacia o seguridad del cierre esternal mediante el sistema ZipFix. Los resultados fueron comparables al cierre convencional con alambres de acero. Es necesario un subsiguiente estudio comparativo.

  3. 65. Embolización de fuga periprotésica mitral por abordaje transapical: A propósito de un caso. Experiencia inicial en nuestro medio

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    E. Martín

    2012-04-01

    Conclusiones: a pesar de tratarse de una experiencia inicial en nuestro medio, la embolización de fugas perivalvulares constituye una alternativa multidisciplinaria, segura y que permite el tratamiento de pacientes con alto riesgo/fragilidad para el abordaje quirúrgico convencional.

  4. Experiencias de estudiantes mapuches en formación inicial docente en contexto de diversidad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eliana Marcela Ortiz Velosa

    Full Text Available Resumen La inserción y permanencia de los estudiantes de culturas minoritarias involuntarias en el sistema educativo implica una serie de tensiones académicas y socio-efectivas que pueden influir en su desempeño académico y en la forma en la que se relacionan con el sistema educativo. El objetivo de este ensayo es presentar una reflexión sobre algunas de las problemáticas que los estudiantes indígenas experimentan en la universidad, en tanto reproductora de los ideales monoculturales del sistema de educación. Para ello reflexionaremos sobre la base teórica de la educación desde una perspectiva intercultural en relación al rol de las universidades y de la formación inicial de profesores. Las proyecciones del ensayo se refieren a las implicancias epistemológicas y praxiológicas en tanto aporte a la base de conocimientos acerca de la educación superior en contextos de diversidad social y cultural para una educación que dé cuenta de las variaciones culturales en la formación de profesores.

  5. RM de cuerpo entero, experiencia inicial Whole body MRI, initial experience

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ezequiel Rombolá

    2008-09-01

    Full Text Available Objetivo: Exponer y compartir nuestra experiencia en resonancia magnética de cuerpo entero (RMCE. Material y métodos: Se realizó estudio prospectivo entre octubre de 2005 y mayo de 2007 sobre 165 RMCE. Edad de los pacientes: 21 y 85 años, media de 51,64. Se utilizó equipo de 1,5 Tesla de campo magnético y tabla deslizable. El protocolo de estudio estuvo integrado por cortes coronales multicontraste (T1, T2 y STIR, axiales y sagitales en T2. Resultados: Se obtuvieron 140 (84,84 % estudios con hallazgos relevantes y 25 (15,15 % sin alteraciones. Se halló predominancia de enfermedades degenerativas articulares del esqueleto axial en 94 pacientes (56,96% sin diferencias significativas entre sexos. Trece pacientes realizaron controles oncológicos demostrándose diseminación a distancia en 6 estudios. En 1 examen se registró la distribución de polimiositis. Conclusiones: La RMCE no representa solamente una innovadora herramienta diagnóstica, sino también ostenta el potencial de competir con metodologías preexistentes en aplicaciones oncológicas y no oncológicas. La sensibilidad y especificidad del método están probadas, pero su aplicación se encuentra limitada por el alto costo y la falta de inclusión en protocolos diagnósticos de estadificación tumoral.Objective: To expose and share our experience in whole-body MRI. Material and methods: A prospective study of 165 whole-body MRI was made from october 2005 to may 2007. The age range was between 21 to 85 years old, with a mean age of 51, 64. A 1.5 Tesla MRI scan was utilized with a table-top movement. Multicontrast coronal scans (T1, T2 and STIR, sagittal and axial T2 compose the study protocol. Results: 140 (84,84 % scans with relevant results and 25 (15,15 % without abnormalities were found. The axial skeletal articular degenerative disease prevalence on 94 (56,96 % cases, without significant difference. Six MRI scans showed secondary dissemination of the oncology disease in a

  6. Las prácticas restaurativas en la formación inicial de maestros. Una experiencia de aplicación

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maribel Pomar Fiol

    2013-01-01

    Full Text Available En este artículo se plantea la incorporación de las prácticas restaurativas en la formación inicial del profesorado. Se describe su fundamentación teórica y se expone la aplicación en los estudios de maestro, incluyendo la valoración del alumnado. Los resultados indican un alto grado de satisfacción con la propuesta, un mayor compromiso en el trabajo colaborativo y un mayor nivel de rigor y profundidad en los procesos de reflexión. La aportación destacada de la experiencia radica en la utilización de dichas prácticas con el fin de facilitar procesos de reflexión compartida y la vivencia de constituirse en comunidad de aprendizaje.

  7. Aprendiendo a enseñar mediante el Modelo de Educación Deportiva (Sport Education Model. Experiencia inicial en Educación Primaria

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Antonio Calderón Luquin

    2010-01-01

    Full Text Available En este trabajo se pretende analizar la experiencia inicial de aplicación de un profesor y de sus alumnos en el contexto de la educación primaria, con objeto de comprobar si son coincidentes los resultados encontrados en la literatura de la ED, en un país no angloparlante como España y en las condiciones concretas de este trabajo (educación primaria, y habilidades no específicas de deporte. La unidad de análisis se compuso por una clase de 48 alumnos de tercer curso de primaria (29 chicos y 19 chicas y un maestro con diez años de experiencia. Se diseñó y se aplicó una unidad didáctica (ocho sesiones, bajo los criterios del MED, de un juego tradicional de práctica de habilidades de lanzamiento y recepción denominado "Balón prisionero". Las variables analizadas fueron la percepción del profesor y de los alumnos, en relación a los aspectos que definen el modelo. Los resultados muestran cómo los alumnos que participaron, valoraron positivamente el modelo de enseñanza y mejoraron su percepción de los aspectos que lo definen (competencia, cultura deportiva y entusiasmo por la práctica. Además, el profesor subrayó una experiencia muy enriquecedora a nivel profesional por innovadora y creativa. Los resultados obtenidos son coincidentes con los encontrados previamente en las investigaciones sobre ED en distintos países y con alumnos de mayor edad. El modelo de ED presenta una serie de ventajas como modelo curricular de enseñanza en alumnos de tercero de primaria.

  8. Reacciones Adversas al Tratamiento Antirretroviral de Gran Actividad Inicial en el Hospital Santa Rosa - Piura.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jiovany Jhan Carlos Saldaña-Gastulo

    2009-01-01

    Full Text Available Objetivo, Determinar la incidencia y factores asociados a reacciones adversas medicamentosas (RAM al TARGA inicial durante el periodo enero 2006 - diciembre 2007 en el Hospital de Apoyo Santa Rosa-Piura. Diseño, Se realizó un estudio analítico de cohorte retrospectiva. Lugar, Hospital de Apoyo Santa Rosa-Piura. Participantes, 107 historias clínicas de pacientes VIH positivos mayores de 18 años que recibieron TARGA y fueron atendidos durante este periodo en el consultorio de infectología. Intervenciones, Se analizaron retrospectivamente las historias clínicas que fueron pertinentes para la recolección de datos. Principales medidas de resultado, Analisis Univariado, Bivariado (t de Student, y Riesgo Relativo, multivariado (Regresión logística con 95% de confianza (p<0.05. Resultados, En 107 pacientes se encontró una incidencia acumulada de 66,35% de RAM al TARGA inicial. Las RAM experimentadas con mayor frecuencia fueron anemia (35,2%, rash (16,9% y vómitos (9,9%. Se encontró diferencias significativas entre la media de edad y la presencia de RAM con la prueba de t de student (p < 0.05 Conclusiones, Existe una alta incidenica de RAM en pacientes incluidos en TARGA, siendo la más frecuente la anemia en 25 pacientes (35,2%. La media de edad es mayor en pacientes con RAM.

  9. Hacia una experiencia de aprendizaje inicial de Ciencias de la Computación basada en la web

    OpenAIRE

    Feierherd, Guillermo Eugenio; Depetris, Beatriz O.

    2002-01-01

    La necesidad de satisfacer las crecientes demandas sociales de educación requieren optimizar el uso de los recursos disponibles. Ello implica –particularmente en nuestra región patagónica y en la educación de nivel superior–, emplear todas las combinaciones posibles de técnicas de educación presencial y a distancia. En este caso particular se tratará de extender los resultados auspiciosos alcanzados mediante experiencias presenciales realizadas con alumnos del último año del nivel Polimoda...

  10. EL CINE DIGITAL EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO: UNA EXPERIENCIA INNOVADORA REALIZADA EN LA UNIVERSIDAD DE GRANADA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Antonio Ortega Carrillo

    2013-01-01

    Full Text Available La Ley Orgánica de Educación (LOE, 2006 contempla por primera vez en la legislación educativa española el concepto de «competencia digital» entre las ocho competencias básicas que deben desarrollarse en sintonía con las recomendaciones de la UNESCO. Su consecución supone el manejo eficiente y creativo de habilidades relacionadas con el acceso a la información y su gestión como conocimiento y a través de los distintos canales y soportes digitales. Los actuales programas universitarios de formación inicial del profesorado inciden escasamente en la consecución de tales habilidades. Conscientes de ello, implementamos un programa complementario de alfabetización audiovisual digital básico, como premisa indispensable para la lectura y análisis de los elementos que conforman los mensajes audiovisuales. Estuvo conformado por cinco acciones formativas relacionadas con los diversos ámbitos experienciales detectados en un cuestionario implementado sobre una muestra de alumnado compuesta por 189 sujetos. En este trabajo presentamos una síntesis de resultados de esta tesis doctoral inédita.

  11. Reacciones adversas al tratamiento antirretroviral de gran actividad inicial en el hospital Santa Rosa – Piura.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jiovany Jahn Carlos Saldaña-Gastulo

    2011-01-01

    Full Text Available Objetivo: Determinar la incidencia y factores asociados a reacciones adversas medicamentosas (RAM al TARGA inicial durante el periodo enero 2006 – diciembre 2007 en el Hospital de Apoyo Santa Rosa-Piura. Diseño: Se realizó un estudio analítico de cohorte retrospectiva. Lugar: Hospital de Apoyo Santa Rosa-Piura. Participantes: 107 historias clínicas de pacientes VIH positivos mayores de 18 años que recibieron TARGA y fueron atendidos durante este periodo en el consultorio de infectología. Intervenciones: Se analizaron retrospectivamente las historias clínicas que fueron pertinentes para la recolección de datos. Principales medidas de resultado: Analisis Univariado, Bivariado (t de Student, y Riesgo Relativo, multivariado (Regresión logística con 95% de confianza (p<0.05. Resultados: En 107 pacientes se encontró una incidencia acumulada de 66,35% de RAM al TARGA inicial. Las RAM experimentadas con mayor frecuencia fueron anemia (35,2%, rash (16,9% y vómitos (9,9%. Se encontró diferencias significativas entre la media de edad y la presencia de RAM con la prueba de t de student (p < 0.05 Conclusiones: Existe una alta incidenica de RAM en pacientes incluidos en TARGA, siendo la más frecuente la anemia en 25 pacientes (35,2%. La media de edad es mayor en pacientes con RAM. Palabras Claves: VIH/SIDA, Terapia de alta actividad antirretroviral, Reacciones adversas a medicamentos.

  12. Experiencias en torno al huerto ecológico como recurso didáctico y contexto de aprendizaje en la formación inicial de maestros de Infantil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marcia Eugenio Gozalbo

    2016-01-01

    Full Text Available En este trabajo se presentan y describen tres experiencias de uso de huertos ecológicos como recurso didáctico y contexto de aprendizaje en formación inicial de maestros/as, llevadas a cabo en el marco de las asignaturas Ciencias de la Naturaleza y Educación Ambiental, ambas del Grado en Educación Infantil. Para cada experiencia se ofrece información relativa al contexto de actuación, los objetivos particulares, las estrategias implementadas, la organización de los estudiantes y la evaluación. Finalmente, se discuten las principales fortalezas y debilidades detectadas en relación al uso de huertos ecológicos en el contexto de la educación superior.

  13. 355. Experiencia inicial en el implante valvular aórtico transcatéter: resultados a corto y largo plazo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    C. Pardo

    2012-04-01

    Conclusiones: En nuestra experiencia, el IVAT ha demostrado mejorar la CF de los pacientes con estenosis aórtica grave, con excelentes resultados a largo plazo, constituyendo una alternativa para pacientes con alto riesgo quirúrgico.

  14. Experiencia inicial con la prótesis de despliegue rápido en posición aórtica Edwards Intuity

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José M. Arribas

    2016-03-01

    Conclusiones: El implante de la válvula Edwards Intuity para el tratamiento de la estenosis aórtica ha sido factible, seguro y eficaz. Los tiempos de isquemia miocárdica y de circulación extracorpórea parecen reducirse en comparación con la cirugía valvular aórtica habitual. El comportamiento hemodinámico inicial de la prótesis Edwards Intuity es excelente.

  15. Zubiri: la experiencia como vía de acceso del hombre a Dios. Una aproximación inicial a su trilogía religiosa

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francisco Correa Schnake

    2004-01-01

    Full Text Available El artículo aborda, en un primer acercamiento, el pensamiento de Xavier Zubiri respecto de la experiencia, en cuanto vía de acceso del hombre a Dios, desarrollado especialmente en su trilogía religiosa. Una clave fundamental de lectura del tema es el concepto de "experiencia de religación" expresado a través de tres problemas nodales: el problema de la realidad, el problema de la inteligencia y el problema de Dios. Se parte del principio del "poder de la realidad" que se impone al hombre más allá de su voluntad, estableciendo la "experiencia" como "probación física de la realidad", en un sentido diferente al expresado bajo el concepto de empeiría. Siendo Dios el fundamento de todo lo real, el hombre queda religado experiencialmente, físicamente, a esta realidad absoluta, en la medida en que Dios la constituye. Y si el hombre es parte de esa realidad absoluta participa de su esencia y por lo tanto establece una relación con Dios desde su propia plenitud y no desde su finitud como suele pensarse. Esto es lo que hace posible, según el autor, que la experiencia cristiana de la encarnación sea la máxima expresión del acceso humano a DiosThis article surround, in a first approach, Xavier Zubiri's thought on respect the experience, as a path of access that man have on the way to God, that the author has developed in his religious trilogy. A foremost clue of lecture on the theme is the concept of "experiencia de religación" (like reliant experience. That appears expressed in three nodal problems: The reality problem, the intelligence problem and the problem of God. We start from the "power of reality" as a principle that act as an imposition to man beyond his will, establishing the "experience" as a "probación física de la realidad" (like reality verification, in a different sense of empeiria (empirical concept in traditional metaphysics. Being God the fundament of the hole real, man remains experientially, physically reliant, to this

  16. Algunas relaciones entre investigación, práctica pedagógica y formación inicial: relatos de una experiencia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Elías Amórtegui

    2009-07-01

    Full Text Available Desde la perspectiva del Proyecto Curricular de Licenciatura en Biología (PCLB, la Investigación se convierte en un elemento de vital importancia en la formación inicial de profesores de Biología, desde una mirada crítica y transformadora que repercute en el diseño y ejecución de los “Proyectos de práctica pedagógica” y posteriormente en los Trabajos de Grado.

  17. LA METAMORFOSIS DE LA EXPERIENCIA RELIGIOSA, UNA OPORTUNIDAD PARA EDUCAR Y MADURAR LA FE CRISTIANA. UNA APROXIMACIÓN INICIAL AL MODELO DE COMUNIDAD

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francisco Correa Schnake

    2009-01-01

    Full Text Available Este artículo analiza brevemente el actual escenario de "cambio" que atraviesa la experiencia religiosa en las sociedades occidentales cristianas. Una situación que es descrita como una verdadera "metamorfosis" de lo sagrado, debido a la profundidad y radicalidad del cambio en proceso, que afecta a todos los elementos que constituyen la configuración religiosa: las prácticas, las instituciones, los sistemas de creencias y, como sustento de todas ellas, la "actitud y experiencia" que el hombre contemporáneo realiza y expresa en su praxis religiosa cotidiana. Esta realidad es vista como una auténtica posibilidad de maduración y educación de la opción cristiana, posibilitada por la comprensión de la Iglesia como Pueblo de Dios que se constituye como modelo educativo de comunidad, aportando una comprensión del hombre y el mundo más abierta y relacional, que ayuda a la superación de la permanente tentación de dualismo y segregación en la educación religiosa de las personas.

  18. Investigación etnográfica en la Formación Inicial de Profesores. Una experiencia en el mundo rural de Chile

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cristián Leal Pino

    2017-01-01

    Full Text Available El artículo tiene como propósito reflexionar sobre una experiencia en investigación etnográfica con estudiantes de pedagogía de la universidad del Bío-­‐Bío, Chillán-­‐Chile, que tuvo por finalidad entregar herramientas para el trabajo etnográfico y desarrollar el pensamiento histórico de los profesores en formación. La experiencia se desarrolló en el marco de la cátedra de Historia Local, que se ubica en el séptimo semestre de la malla curricular, de la carrera Pedagogía en Historia y Geografía. La asignatura tiene como propósito estudiar temáticas relevantes de la historia, pero analizadas desde una escala de observación menor, es decir, desde la microhistoria. En este sentido, nos interesó poner a los profesores en formación en contacto con el mundo rural local, a partir de la Fiesta de la Vendimia. Entre los principales resultados destacamos: el valor que el profesor en formación le atribuye a la microhistoria y al método etnográfico, como herramienta para rescatar del anonimato a sujetos populares que han quedado al margen de la Historia oficial; la importancia de la historia oral en la reconstrucción de la memoria y la enseñanza del pasado reciente; y en el valor de la investigación etnográfica para el desarrollo del pensamiento histórico.

  19. Experiencia inicial en la cirugía cardiovascular con circulación extracorpórea en recién nacidos prematuros con un peso menor de 2.500 gramos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Christian Kreutzer

    2010-01-01

    Full Text Available RESUMENIntroducciónNo obstante el progreso sostenido en cirugía cardiovascular neonatal en los últimos 30 años,los recién nacidos prematuros con cardiopatías congénitas presentan un desafío adicional alequipo multidisciplinario interviniente debido a la frecuente asociación de comorbilidades ybajo peso. A diferencia de las estrategias históricas diferidas de diferir la cirugía, desde 2007llevamos a cabo cirugías correctoras sin importar el peso ni la edad en pacientes sintomáticoscon el propósito de mejorar su estado cardíaco para que pudieran superar las comorbilidadesasociadas.ObjetivoComunicar la experiencia inicial en cirugía cardiovascular (CCV con circulación extracorpórea(CEC en neonatos de menos de 2.500 gramos.Material y métodosDe mayo de 2007 a mayo de 2009, 11 neonatos fueron intervenidos con CEC. La edad mediafue de 24 días (4 a 90 días, la edad gestacional media fue de 34 semanas (32 a 37 y el pesomedio, de 2,27 kg (1,7 a 2,5. Previo a la intervención, siete pacientes estaban con asistenciarespiratoria mecánica (ARM y nueve con inotrópicos. Los diagnósticos fueron comunicacióninterventricular (n = 4, uno con coartación de la aorta grave, anomalía total del retornovenoso pulmonar (n = 2, transposición de grandes arterias (n = 2, atresia pulmonarcon septum íntegro (n = 1, atresia pulmonar con comunicación interventricular (n = 1 ehipoplasia del ventrículo izquierdo (n = 1. Se utilizó hipotermia profunda a 18 °C de temperaturarectal con paro circulatorio total intermitente (n = 8 o flujo completo a 28 °C detemperatura rectal (n = 3. En 10 pacientes se realizó cirugía correctora biventricular y enuno se efectuó cirugía de Norwood.ResultadosEn 8 pacientes se dejó el esternón abierto, con un tiempo medio al cierre de 3,5 días (3 a 5.Tres pacientes requirieron factor VII por presentar sangrado incoercible. El tiempo mediode ARM fue de 7,5 días (2 a 20. Las complicaciones más comunes fueron

  20. INFORMACIÓN DE MEDICAMENTOS DESDE LA FARMACIA DEL HOSPITAL: LA EXPERIENCIA DEL COMPLEJO ASISTENCIAL DE BURGOS (2001-2008

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Blanca de la Nogal Fernández

    2009-01-01

    Full Text Available El centro de información de medicamentos supone una actividad básica e importante dentro de los Servicios de Farmacia (de hospital entre otros. Se ha visto modificado en los últimos años por la llegada de internet y el desarrollo de la informática. Presentamos nuestra experiencia durante el periodo comprendido entre los años 2001-2008 así como las mejoras realizadas y planteadas.

  1. LA ENSEÑANZA DEL PASADO LOCAL EN EDUCACIÓN INICIAL: UNA EXPERIENCIA CON ROMPECABEZAS / THE TEACHING OF THE LOCAL PAST IN PRESCHOOL EDUCATION: AN EXPERIENCE WITH PUZZLES

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Graciela Beatriz Yáñez

    2017-06-01

    Full Text Available La ausencia de material didáctico para la enseñanza del pasado local en la Educación Inicial, particularmente en el caso de la Ciudad de San Luis, es algo notorio y de una preocupación importante para quienes trabajamos en la formación de formadores del nivel y desarrollamos procesos de investigación sobre la temática de la historia y la memoria local. En esta línea de interés, presentamos algunos resultados obtenidos de una experiencia en salas del Nivel Inicial cuyo objeto fue la validación de un equipo de rompecabezas construidos a partir de imágenes del pasado y del presente de hitos arquitectónicos de la Ciudad de San Luis. Este conjunto de rompecabezas es parte de una serie de materiales didácticos diseñados y producidos a partir del conocimiento histórico construido en el proceso de investigación sobre la historia y memoria local a partir del Patrimonio Cultural Arquitectónico de la Ciudad de San Luis para ser utilizado en distintas instancias del sistema educativo y para el público en general. Los resultados nos permiten mirar los procesos generados por las/os niñas y niños para el armado y para el análisis de las imágenes, así como determinar las potencialidades didácticas de los rompecabezas para abordar el pasado local. / The absence of teaching materials for the teaching of the local past in Preschool Education, particularly in the case of the city of San Luis, is a notorious and important concern for those who work in the training of preschool teachers and develop research processes about local history and memory. In this regard, we present some results obtained from an experience in Preschool Education classrooms whose objective was the validation of a set of puzzles built from images of past and present architectural landmarks of the city of San Luis. This set of puzzles is part of a series of didactic materials designed and produced from the historical knowledge built in the research process about local

  2. Infecciones nosocomiales. Experiencia en un hospital pediátrico de tercer nivel

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Díaz-Ramos Rita Delia

    1999-01-01

    Full Text Available OBJETIVO. Se describen los resultados de la vigilancia epidemiológica en un nuevo hospital pediátrico de alta especialidad, de 1990 al primer semestre de 1997, y se comparan con resultados previos del mismo. MATERIAL Y MÉTODOS. Se analizaron el número total y el tipo de infecciones, para obtener la tasa de incidencia y la densidad de incidencia de acuerdo con el servicio, la división médica o quirúrgica para los diferentes grupos de edad y el estado inmunológico. RESULTADOS. La incidencia global de infecciones nosocomiales durante este periodo fue de 25.7 por 100 egresos, con una disminución progresiva durante los últimos tres años. Aunque los pacientes inmunocomprometidos se infectaron más que los inmunocompetentes, la diferencia no fue significativa. Las tres infecciones más frecuentes fueron las neumonías, las infecciones relacionadas con líneas vasculares y las infecciones respiratorias altas. Es posible que estas últimas contribuyan a la elevación de las tasas globales de incidencia de infecciones nosocomiales. CONCLUSIONES. El cambio en la epidemiología de las infecciones respecto a experiencias propias previas, ha creado la necesidad de implantar programas para prevenir los problemas más frecuentes. Es necesario intensificar los diferentes programas de prevención y fomentar su difusión para abatir estas infecciones a corto plazo.

  3. Histerosonografía experiencia en el Hospital Universitario de Santander Hysterosonography experience in University Hospital of Santander

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Janer Sepúlveda Agudelo

    2010-12-01

    Full Text Available Introducción: La histerosonografía consiste en la evaluación por ultrasonido de la cavidad uterina después de la insuflación de solución salina. La indicación más común de la histerosonografía es la hemorragia uterina anormal. Objetivo: Los objetivos del presente trabajo son describir los hallazgos de la histerosonografía durante el periodo estudiado en el Hospital Universitario de Santander e incentivar el uso de la histerosonografía en nuestro medio, mediante la enseñanza de la técnica a los nuevos profesionales de ginecología. Materiales y métodos: Se realizó un estudio de serie de casos con pacientes programadas para histerosonografía en el Hospital Universitario de Santander entre Febrero de 2007 y Junio de 2008, a quienes se les evaluó la cavidad uterina mediante histerosonografía, presentando una modificación a la técnica. Las variables a medir son la edad, indicación de histerosonografía, hallazgos intracavitarios, efectos secundarios. Resultados: Las indicaciones de histerosonografía fueron: Hemorragia uterina anormal 43,3%, miomatosis uterina 21,6%, lesión endometrial tipo pólipo 27,0%, infertilidad 5,4% y anomalías müllerianas 2,7%. Los hallazgos intracavitarios más comunes: Histerosonografía Normal 51,4%, pólipo endometrial 32,4% y mioma submucoso 16,2%. Se presentó como efectos secundarios dolor pélvico, episodio de lipotimia y sangrado genital moderado sin compromiso hemodinámico. Conclusión: La histerosonografía es un procedimiento seguro que permite una evaluación de la cavidad uterina, sin efectos secundarios importantes como lo demuestra nuestra experiencia. La modificación a la técnica puede evitar la incomodidad de la paciente, al realizar en una sola ocasión la introducción del transductor transvaginal, pero requiere de estudios aleatorizados controlados para confirmar esta aseveración. Salud UIS 2010; 42: 256-260Introduction: Sonohysterography is an ultrasound evaluation of the

  4. Craneoplastia en deformidad postraumática y postquirúrgica, 18 años de experiencia en el Hospital General de México: una opción reconstructiva segura

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan-Antonio Ugalde-Vitelly

    Full Text Available Introducción y Objetivos: Los defectos craneales que llegan a nuestro hospital generalmente son secundarios a trauma o bien a su tratamiento neuroquirúrgico. La craneoplastia no suele ser inmediata, sin embargo el síndrome de trepanación o el deseo del paciente por mejorar su apariencia, son mandatorios para poder realizar la reconstrucción. El material ideal para una craneoplastia debe ser biocompatible, fácil de fabricar y biomecánicamente estable. En nuestro Servicio llevamos a cabo la reconstrucción craneal con una prótesis de metil-metacrilato diseñada mediante estereolitografía, cubierta completamente por un injerto de fascia lata. En nuestra experiencia esta nos brinda resultados predecibles, seguros y satisfactorios para los pacientes. Material y Método: Presentamos nuestra experiencia inicial en el uso de esta técnica a través de un análisis retrospectivo sobre 32 pacientes operados por un equipo multidisciplinario entre enero de 1996 y junio de 2014 en el Hospital General de México Dr. Eduardo Liceaga. Resultados: No tuvimos complicaciones importantes relacionadas con infección, hematoma o seroma. Los resultados estéticos obtenidos fueron de aceptables a buenos. Conclusiones: En esta serie de pacientes usando la técnica descrita, recogimos una tasa de complicaciones muy baja y un excelente grado de satisfacción de los pacientes en el seguimiento a largo plazo.

  5. Biopsia core de lesiones mamarias palpables: Experiencia del Hospital El Pino

    OpenAIRE

    MENESES C,LUIS; ASPEE L,CLAUDIO; MALDONADO U,CECILIA; LINARES A,VICTOR; PALMA A,PAULA

    2007-01-01

    La biopsia core percutánea guiada por palpación es el procedimiento más utilizado en el diagnóstico preoperatorio de lesiones mamarias palpables, sin embargo para asegurar una tasa de éxitos razonable se requiere un diámetro mínimo de la lesión por debajo del cual se debe recurrir a otros medios como la punción core ecodirigida. Usualmente esta discriminación se realiza según criterio y experiencia del tratante. Con el objetivo de definir referencias objetivas de selección del método, particu...

  6. Substituição valvar aórtica percutânea para o tratamento da estenose aórtica: experiência inicial no Brasil Sustitución percutánea de la válvula aórtica para el tratamiento de la estenosis aórtica: experiencia inicial en Brasil Percutaneous aortic valve replacement for the treatment of aortic stenosis: early experience in Brazil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marco Antonio Perin

    2009-09-01

    Full Text Available FUNDAMENTO: A substituição percutânea da valva aórtica para o tratamento da estenose aórtica é uma alternativa disponível e eficaz para pacientes com alto risco cirúrgico, especialmente aqueles com idade avançada e comorbidades. OBJETIVO: Os autores relatam a experiência inicial do emprego da endoprótese CoreValve em nosso meio. MÉTODOS: Em janeiro de 2008, dois pacientes foram submetidos à substituição percutânea da valva aórtica por estenose aórtica sintomática. Ambos foram selecionados por terem idade avançada (77 e 87 anos, comorbidades e elevado risco cirúrgico (EuroScore 7,7% e 12,1%. RESULTADOS: Os implantes percutâneos do dispositivo CoreValve foram realizados com sucesso. Observou-se a ampliação da área valvar (de 0,7 para 1,5 cm² e de 0,5 para 1,3 cm² e a redução do gradiente transvalvar aórtico (de 82 para 50 mmHg e de 94 para 31 mmHg imediatamente após a intervenção. Durante a internação hospitalar, houve a necessidade de implantar marca-passos definitivos nos dois pacientes, por bloqueio átrio-ventricular. Aos seis meses, observou-se a queda ainda maior do gradiente transvalvar aórtico (gradiente FUNDAMENTO: La sustitución percutánea de la válvula aórtica en el tratamiento de la estenosis aórtica es una alternativa disponible y eficaz para pacientes de alto riesgo quirúrgico, especialmente los de edad avanzada y comorbilidades. OBJETIVO: Los autores relatan la experiencia inicial del empleo de la endoprótesis CoreValve en nuestro medio. MÉTODOS: En enero de 2008 se sometió a dos pacientes a la sustitución percutánea de la válvula aórtica por estenosis aórtica sintomática. A ambos se les seleccionó por su edad avanzada (77 y 87 años, comorbilidades y alto riesgo quirúrgico (EuroScore 7,7% e 12,1%. RESULTADOS: Los implantes percutáneos del dispositivo CoreValve se realizaron exitosamente. Se observó la ampliación del área valvular (de 0,7 para 1,5 cm² y de 0,5 para 1,3 cm² y

  7. LA PREPARACIÓN HOSPITALARIA PARA ENFRENTAR HURACANES.LA EXPERIENCIA DE UN HOSPITAL CUBANO.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marcos D. Iraola Ferrer

    2005-12-01

    Full Text Available RESUMEN:Este trabajo resumen los puntos clave de la preparación para enfrentar los desastres solo en el ámbito hospitalario específicamente la preparación para enfrentar huracanes desde la perspectiva de un hospital situado en un país del Caribe. En Cuba, estos fenómenos se han venido incrementando en número e intensidad. Los puntos que se describen de la preparación son: la evacuación, la expansión, la clasificación y previsión para el caso de interrupción de servicios exteriores, entre otros. Por último, se describen dos intervenciones que intentan acercar la preparación para desastres a la práctica diaria.ABSTRACT: HOSPITAL PREPARATION TO FACE HURRICANES. EXPERIENCE FROM A CUBAN HOSPITAL.This paper summarizes the most important aspects of the preparation to face disaster only in the hospital environment, and specifically to face hurricanes from perspective of a hospital located in the Caribbean area. In Cuba, these phenomena have been increased in number and intensity. The aspects described for the preparation are the followings: evacuation, the increment of the number of beds for coming patients, classification, foreseeing the lack of electricity, water and some others in case they are interpreted. Finally, two interventions are described to try to get closer this preparation for disasters to our daily practice.

  8. El aprendizaje reflexivo en la formación inicial de maestros/as: de la experiencia a la integración y síntesis de los contenidos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mª Teresa COLÉN RIAU

    2016-01-01

    Full Text Available Este artículo presenta una experiencia didáctica implementada en el grado de Maestro/a de Educación Primaria de la Universidad de Barcelona. En concreto, el artículo analiza la implementación de la estrategia de los “Rincones de Trabajo” en una asignatura troncal. A través de un proceso de investigación-acción de una duración de tres años, las docentes implicadas han desarrollado una innovación que ha permitido potenciar el trabajo colaborativo y un aprendizaje reflexivo en los estudiantes. En primer lugar, se presentan los referentes teóricos que inspiraron el proyecto y orientaron buena parte de las acciones realizadas por el equipo docente. Tras ofrecer información detallada del desarrollo práctico de la experiencia, se relata el proceso de recogida de datos y se presentan los resultados. Para la valoración de la experiencia se utilizaron diversas estrategias de recogida de información como el cuestionario, la observación participante y los diarios del profesorado. Los resultados muestran, entre otros aspectos, que los “rincones de trabajo” brindan condiciones didácticas viables y adecuadas para la articulación de conocimientos teóricos y prácticos, para la construcción de conocimientos profesionales y para el inicio del ejercicio de una práctica docente reflexiva.

  9. Nefrectomía simple laparoscópica NOTES y LESS con el uso de instrumentos laparoscópicos estándar: Experiencia inicial en 3 casos

    OpenAIRE

    CASTILLO C,OCTAVIO A; VIDAL M,IVAR; CAMPOS P,RODRIGO; FONERÓN V,ALEJANDRO; FERIA F,MIGUEL; SEPÚLVEDA T,FRANCISCO

    2010-01-01

    Introducción: La cirugía endoscópica transluminal a través de orificios naturales (NOTES) y la cirugía laparoendoscópica a través de sitio único (LESS) son tecnologías emergentes, que permiten realizar procedimientos quirúrgicos minimizando el uso de incisiones abdominales. Sin embargo, existen limitaciones respecto al equipamiento disponible para simular la cirugía tradicional. Nuestro objetivo es presentar nuestra experiencia con la técnica de nefrectomía laparoscópica NOTES y LESS con el u...

  10. 107. Experiencia inicial con la prótesis de válvula aórtica sin sutura 3f-enable de segunda generación

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    A. Weber Varela

    2010-01-01

    Conclusiones: La prótesis aórtica ATS-3F-Enable™ puede ser implantada con seguridad y presenta resultados hemodinámicos favorables. El stent autoexpandible y la técnica sin sutura permite una implantación rápida, sin embargo, no tan rápida como esperado. Acumulación de experiencia y algunas modificaciones en el diseño de la prótesis podrán ayudar a perfeccionar la técnica.

  11. Manejo inicial de las lesiones de punta de dedo: guía de tratamiento basado en la experiencia en el hospital San José (91 casos.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    CARLOS EDUARDO TORRES FUENTES

    2014-07-01

    Conclusión. La clasificación de Allen no fue útil en ningún caso por lo cual se  aplicó la clasificación y  protocolo de manejo sugerido por los autores.  Palabras clave: manejo lesión punta dedo, amputación traumática, reconstrucción lecho ungueal.

  12. Manejo inicial de las lesiones de punta de dedo: guía de tratamiento basado en la experiencia en el Hospital San José

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos Eduardo Torres-Fuentes

    2014-07-01

    Full Text Available Antecedentes. Las lesiones de punta de dedo son las más frecuentes del miembro superior y constituyen una causa importante de atención en urgencias en los hospitales de Colombia, pues generan incapacidad laboral y funcional por amputaciones de la falange distal. El tratamiento de este tipo de lesiones tiene como objetivo restablecer la función de la punta de dedo, mejorando la calidad de vida del paciente. Objetivo. Plantear un protocolo de manejo aplicable en este tipo de lesiones. Materiales y métodos. Se presentan 91 casos de pacientes con lesión en punta de dedo como diagnóstico de ingreso. Se determinó el mecanismo de lesión, sexo, dominancia manual, si hubo lesión del lecho ungueal y si se presentaron fracturas asociadas. En los casos de amputación se intentó aplicar la clasificación de Allen, pero no fue útil, ya que la mayoría de lesiones fueron producidas por objetos cortocontundentes que generaron lesiones irregulares en tejidos blandos y pérdida de la uña. Por ello, se estableció una clasificación que permite ejecutar las diferentes alternativas de manejo. Resultados. Se evidenció una mayor incidencia en hombres. La mano más afectada fue la derecha; en la mayoría de los casos era la mano dominante. Asimismo, los dedos más afectados fueron el segundo y el tercero. El mecanismo de lesión más frecuentemente reportado fue el trauma por aplastamiento con objeto cortocontundente. Conclusión. La clasificación de Allen no fue útil en ningún caso, por lo cual se aplicó la clasificación y protocolo de manejo sugerido por los autores.

  13. Manejo inicial de las lesiones de punta de dedo: guía de tratamiento basado en la experiencia en el Hospital San José

    OpenAIRE

    Carlos Eduardo Torres-Fuentes; Julián Andrés Hernández-Beltrán; Diego Alejandro Castañeda-Hernández

    2014-01-01

    Antecedentes. Las lesiones de punta de dedo son las más frecuentes del miembro superior y constituyen una causa importante de atención en urgencias en los hospitales de Colombia, pues generan incapacidad laboral y funcional por amputaciones de la falange distal. El tratamiento de este tipo de lesiones tiene como objetivo restablecer la función de la punta de dedo, mejorando la calidad de vida del paciente. Objetivo. Plantear un protocolo de manejo aplicable en este tipo de lesiones. Materiale...

  14. Psiquiatría de Enlace. Experiencia en el Hospital General de México

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    I.C. González-Salas

    2014-07-01

    El objetivo de este trabajo es revisar algunos antecedentes históricos de la Salud Mental en México y en el Hospital General de México «Dr. Eduardo Liceaga» (HGM-DEL considerando la evolución institucional y las características de los pacientes que recibe el Servicio de Salud Mental, como parte del equipo multidisciplinario de salud.

  15. Dificultades asociadas al aprendizaje del álgebra lineal en entornos mediados tecnológicamente. Experiencia con profesores de matemáticas en formación inicial

    OpenAIRE

    Herrera, Mariela Lilibeth; González, Andrés

    2011-01-01

    El propósito de la investigación fue indagar las dificultades de los profesores de matemática en formación inicial en el aprendizaje del álgebra lineal apoyado en un entorno virtual. En el marco teórico se considera la teoría de dificultades de Socas (1997), el concepto de pensamiento algebraico así como aspectos teóricos y prácticos relacionados con la mediación tecnológica del aprendizaje. Se empleó un enfoque cualitativo, el grupo focal lo constituyó un curso de “introducción al Álgebra li...

  16. Estructura y recursos humanos en un hospital público chileno: una experiencia de cambio

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Osvaldo Artaza Barrios

    1997-01-01

    Full Text Available En este artículo se narra la reforma llevada a cabo desde 1994 en adelante en la estructura y el funcionamiento del hospital Luis Calvo Mackenna, centro asistencial pediátrico de nivel terciario perteneciente al Servicio de Salud Metropolitano Oriente, de Santiago, Chile. Se refieren brevemente los antecedentes de la formación del sistema de salud de Chile, los cambios traídos por el gobierno militar en 1979 y otras transformaciones debidas al primer gobierno democrático en 1990 y al segundo, establecido en 1994. A pesar de los buenos indicadores de salud de Chile y del deseo del gobierno actual de establecer equidad en los servicios y poner en marcha un sistema descentralizado, el sistema de salud modelado fundamentalmente en los decenios de 1950 y 1960 no ha podido hacer frente a los cambios causados por la transición demográfica y el nuevo perfil epidemiológico de la población. Uno de los grandes problemas es que los niveles secundario y terciario de atención no tienen la capacidad necesaria para responder a la demanda. Bajo una nueva dirección interesada en métodos contemporáneos de gestión, en el hospital Luis Calvo Mackenna se reestructuraron los servicios clínicos con nuevos departamentos y unidades, se llevó a cabo un estudio del clima organizacional, se capacitó intensivamente a todo el personal para inculcarle el espíritu de participación y una nueva visión de la misión del hospital y del trabajo en equipo, y se formuló un plan estratégico que todavía se está cumpliendo.

  17. Trauma cardíaco penetrante. Experiencia en el Hospital Nacional Cayetano Heredia 1984-1993.

    OpenAIRE

    Castañeda, Enrique; BAZAN, Noé; VASQUEZ, Julio; Delgado, Hugo

    2013-01-01

    Se revisaron las historias clínicas de 21 pacientes que sufrieron traumatismo cardíaco penetrante, atendidos entre enero de 1984 y diciembre de 1993 en el Hospital Nacional Cayetano Heredia de Lima – Perú. Todos los pacientes fueron de sexo masculino y correspondieron en el 76%, a la segunda y tercera década de la vida. La mayoría de traumatismos fueron por herida cortopunzante (85.7%) y la forma de presentación más frecuente fué taponamiento cardíaco (77.8%). El ventrículo derecho (47.6%) e ...

  18. Fracturas del tercio medio facial: experiencia en el Hospital Nacional Dos de Mayo, 1999 - 2009

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francisco Avello Canisto

    2013-04-01

    Full Text Available Introducción: Correspondiendo a una patología frecuente en la especialidad de cabeza, cuello y máxilo-facial, consecuencia de traumatismos severos, es importante determinar las características de las fracturas del tercio medio facial, para su manejo. Objetivo: Determinar la presentación de las fracturas del tercio medio facial por edad, sexo, agente causal. Diseño: Estudio observacional descriptivo. Lugar: Servicio de Cirugía de Cabeza, Cuello y Máxilo-Facial del Hospital Nacional Dos de Mayo, Lima, Perú. Participantes: Pacientes con fractura del tercio medio facial. Intervenciones: Recolección de datos registrados en las historias clínicas, entre junio 1999 y mayo 2009. Principales medidas de resultados: Edad, sexo, agente causal y clasificación. Resultados: De 471 pacientes, 83% fue de sexo masculino, 72,5% tenía entre 21 y 40 años de edad, 48% fue por accidentes de tránsito y 25% por robos; 83% correspondió solamente a fracturas del tercio medio y 88% a trazo unilateral. Conclusiones: Las fracturas del tercio medio facial son las más frecuentes de la región facial; el diagnóstico clínico depende de la estructura afectada. Se debe actuar oportunamente para evitar secuelas y complicaciones.

  19. Infliximab en pacientes con espondilitis anquilosante activa: experiencia en el Hospital Nacional Edgardo Rebagliati Martins

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Manuel Montero

    2007-06-01

    Full Text Available Infliximab es un medicamento efectivo en el tratamiento de pacientes con espondilitis anquilosante (EA activa. Sin embargo, debido a su alto costo, su uso indiscriminado es prohibitivo. Objetivo: Evaluar si un régimen de inducción con infliximab es efectivo en pacientes con EA activa. Diseño: Sólo expuestos. Lugar: Servicio de Reumatología del Hospital Nacional Edgardo Rebagliati. Participantes: Pacientes con espondilitis anquilosante activa refractaria. Intervenciones: infliximab a las 0, 2 y 6 semanas. Un paciente recibió dosis de 3 mg/kg y los restantes 5 mg/kg de infliximab. Todos los pacientes continuaron recibiendo sulfasalazina. Principales medidas de resultados: Se determinó la proporción de pacientes que alcanzaron mejoría de acuerdo a los criterios ASAS 20, ASAS 40 y BASDAI 50, en la última evaluación (mediana de 55 semanas. Resultados: En la última evaluación, cinco pacientes (71,4% presentaban respuesta ASAS 20 sostenida. Cuatro (57% y tres (43% de los pacientes alcanzaron BASDAI 50 y ASAS 40, respectivamente. Tres pacientes (43% recayeron en un tiempo promedio de 26,6 semanas. No se observó efectos adversos serios. Conclusiones: La infusión de tres dosis de infliximab es efectiva para controlar la actividad de la enfermedad de los pacientes con EA refractaria a AINEs y en algunos pacientes controla la enfermedad por periodos prolongados de tiempo.

  20. Aproximación al estudio de las estrategias didácticas en ciencias experimentales en formación inicial del profesorado de Educación Secundaria: descripción de una experiencia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Natalia Jiménez-Tenorio

    2016-01-01

    Full Text Available Se fundamenta y describe una actividad orientada a la formación inicial de profesores de secundaria de especialidades de ciencias experimentales. La actividad está planteada como intento de aproximación al estudio de distintas estrategias didácticas, más o menos insertas dentro del marco socio-constructivista: “aprendizaje por descubrimiento”, “cambio conceptual”, “enseñanza por investigación entorno a problemas” y “enfoques CTS”. La actividad incluye una serie de estudios de caso (cuatro en total, uno para cada estrategia analizada consistente en supuestos de secuencias de actividades dirigidas a alumnos de educación secundaria obligatoria. Acompañando a los cuatro casos se proporciona un guión de análisis consistente en una serie de preguntas que los alumnos tienen que responder, como forma de orientar el trabajo y de articular el desarrollo de la actividad en su conjunto. La actividad fue ensayada con grupos de alumnos del MAES (Máster de Educación Secundaria de especialidades de “Física y Química” y de “Biología y geología”, y sus resultados expuestos en otro estudio publicado en paralelo a éste.

  1. La experiencia del Hospital Clínic de Barcelona: integración Facultad de Medicina - IDIBAPS - Hospital Universitario

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan Rodés

    Full Text Available La investigación traslacional es una nueva disciplina que incorpora aspectos de ciencia básica e investigación clínica y, por tanto, requiere entrenamiento y recursos que no se suelen encontrar en los laboratorios o en departamentos clínicos. Es por ello que los institutos donde se combinan ambos tipos de investigación como universidades, centros de investigación básica y hospitales de alto nivel asistencial, son las instituciones ideales para realizar este tipo de investigación. En el Hospital Clínic de Barcelona se ha producido un cambio en el transcurso de los últimos 40 años. Este cambio ha venido marcado por varios hechos, a destacar la creación de los servicios clínicos que substituyeron a las antiguas cátedras, la creación de los servicios de medicina, las becas post-residencia, los años sabáticos, la Fundación Clínic para la Investigación Biomédica y finalmente la puesta en marcha del Institut d'Investigacions Biomèdiques August Pi i Sunyer (IDIBAPS. En los últimos años es importante destacar también la reorganización del hospital en institutos y centros. La producción científica en estos últimos años se ha mantenido en alza, tanto en número de publicaciones como del impacto de las revistas en las que se publica. El IDIBAPS ha alcanzado unos resultados similares a los obtenidos por los mejores institutos de investigación del mundo occidental.

  2. Experiencia con el uso del colgajo en voltereta en pacientes del Hospital del Trabajador de Santiago: una alternativa válida

    OpenAIRE

    Lombardi A,Juan José; ARRIAGADA I,CRISTIÁN; Calderón M,Daniel; CALDERÓN O,WILFREDO; GUERRA S,CLAUDIO

    2011-01-01

    Frecuentemente el cirujano plástico se enfrenta a la necesidad de utilizar colgajos para lograr cubrir una serie de defectos de cobertura cutánea. En 1981, Thatte describió una nueva técnica de colgajo, la que consistía en el levantamiento de un colgajo random desepitelizado, anexo a la lesión, y posteriormente doblarlo sobre su base, para finalmente ser injertado junto con la zona dadora. Nuestro objetivo es presentar la experiencia del Servicio de Cirugía Plástica y Quemados del Hospital de...

  3. Bloqueo nervioso lumbar selectivo guiado por tomografía computada. Nuestra experiencia en un hospital universitario

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    A.J. Nielsen

    2013-01-01

    Conclusión: En nuestra experiencia el bloqueo nervioso lumbar selectivo bajo control tomográfico, utilizando esteroides y anestésicos locales, resultó un procedimiento efectivo en el control del dolor con un bajo índice de complicaciones.

  4. Alfabetización Estadística en los Centros de Formación Docente. Una Experiencia Realizada en la Cátedra de Matemática y su Enseñanza en el Profesorado de Educación Inicial

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gabriela Pilar Cabrera

    2010-12-01

    Full Text Available Se presenta una propuesta didáctica para abordar la alfabetización estadística en los centros de formación docente. Esta experiencia se desarrolla en los IFD: “Instituto Nuestra Madre de Merced” de Córdoba Capital y “Adoratrices” de Villa del Rosario, en la cátedra de Matemática y su Enseñanza I del profesorado en Educación Inicial, durante el año 2007. Se parte de la idea de que se hace imprescindible que las alumnas, futuras docentes, funden sus aprendizajes desde una construcción significativa para que puedan constituirse en los principales agentes de una alfabetización estadística y probabilista, tan necesarias en la sociedad de la información, que tienen como protagonistas a los niños; quienes deberán estar preparados para la toma de decisiones en un marco de incertidumbre, más que en ningún otro momento en la historia de la humanidad. El marco teórico en el cual se inscribe la experiencia se sustenta en la integración de los aportes de los siguientes autores: G. Brousseau, R. Douady, U.D´Ambrosio, B. D´Amore, C. Batanero, J. Godino, C. J. Wild y M. Pfannkuch, W. Kilpatrick, A.Sosa y G. Cabrera. En la primera de las macrosituaciones presentadas, las alumnas llevan a cabo el proceso estadístico que implica “Estudiar el nivel de conocimiento de las maestras a cargo de las salas de 4 y 5 años de los Jardines de Infantes observados en la materia de Práctica Docente I, acerca de la enseñanza del número, la numeración y las operaciones en edades tempranas”, simulándose una situación de consultoría estadística. En la segunda macrosituación, se abordan técnicas de conteo en un marco de contextualización apropiado, promoviendo la meta-congnición de manera que se reflexione sobre las dificultades que supone el aprendizaje de estas técnicas y la relación con los conocimientos previos, promoviéndose una mirada crítico-reflexiva que replantea el modo de enseñar.

  5. Infecciones nosocomiales. Experiencia en un hospital pediátrico de tercer nivel Nosocomial infections. An experience in a high-specialty pediatric hospital

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rita Delia Díaz-Ramos

    1999-01-01

    Full Text Available OBJETIVO. Se describen los resultados de la vigilancia epidemiológica en un nuevo hospital pediátrico de alta especialidad, de 1990 al primer semestre de 1997, y se comparan con resultados previos del mismo. MATERIAL Y MÉTODOS. Se analizaron el número total y el tipo de infecciones, para obtener la tasa de incidencia y la densidad de incidencia de acuerdo con el servicio, la división médica o quirúrgica para los diferentes grupos de edad y el estado inmunológico. RESULTADOS. La incidencia global de infecciones nosocomiales durante este periodo fue de 25.7 por 100 egresos, con una disminución progresiva durante los últimos tres años. Aunque los pacientes inmunocomprometidos se infectaron más que los inmunocompetentes, la diferencia no fue significativa. Las tres infecciones más frecuentes fueron las neumonías, las infecciones relacionadas con líneas vasculares y las infecciones respiratorias altas. Es posible que estas últimas contribuyan a la elevación de las tasas globales de incidencia de infecciones nosocomiales. CONCLUSIONES. El cambio en la epidemiología de las infecciones respecto a experiencias propias previas, ha creado la necesidad de implantar programas para prevenir los problemas más frecuentes. Es necesario intensificar los diferentes programas de prevención y fomentar su difusión para abatir estas infecciones a corto plazo.OBJECTIVES. To describe the results of an epidemiologic surveillance program, from 1990 to the first semester of 1997, in a new high-specialty pediatric hospital and perform a comparison with previous reports.MATERIAL AND METHODS The total number and type of nosocomial infections, the incidence rate and density incidence for department and division, for different age groups and according to immune statues were registered. RESULTS. The global incidence of nosocomial infections during the period was 25.7 per 100 discharges, with a progressive decrease during the last three years. Although

  6. Doulas apoiando mulheres durante o trabalho de parto: experiência do Hospital Sofia Feldman "Doulas" apoyando mujeres durante el trabajo de parto: experiencia del Hospital Sofia Feldman Doulas supporting womem during labor: the experience of Sofia Feldman Hospital

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Míriam Rêgo de Castro Leão

    2001-05-01

    Full Text Available O apoio durante o parto, também denominado suporte intraparto pode ser realizado tanto por profissionais do serviço, enfermeiras e parteiras, como por acompanhantes leigas treinadas, denominadas doulas. Os objetivos deste artigo visam fazer uma revisão da literatura sobre suporte intraparto realizado por doulas e relatar a experiência de um hospital filantrópico de nível secundário.El apoyo durante el parto, también denominado soporte intraparto puede ser realizado por los profesionales de servicio, enfermeras y parteras, como por los acompañantes capacitadas, llamadas "doulas". Los objetivos de éste artículo son: presentar una revisión de la literatura sobre el soporte intraparto realizadas por "doulas" y relatar las experiencias desarrolladas en un hospital filantrópico de nivel secundario.Support during travail, also called social intratravail support, can be accomplished by hospital staff, nurses and midwives as well as by trained companions called "doulas". The purpose of this work is to conduct a literature review on labor support accomplished by "doulas" and report the experience of a secondary-level philanthropical hospital.

  7. Leiomioma esofágico: Experiencia con diez casos operados en el "Hospital Dr. Rafael Ángel Calderón Guardia"

    OpenAIRE

    Giovanna Mainieri-Breedy; José-Alberto Mainieri-Hidalgo

    2012-01-01

    Objetivo: informar la experiencia adquirida con la cirugía para leiomiomas esofágicos en el Servicio de Cirugía de Tórax del Hospital Dr. R. A. Calderón Guardia. Métodos: durante el período de 12 años comprendido entre 1999 y 2011, fueron referidos 14 pacientes con tumores submucosos del esófago al Servicio de Cirugía de Tórax del Hospital Calderón Guardia. En cuatro pacientes asintomáticos con tumores pequeños se decidió observar, y diez fueron operados, confirmándose el diagnóstico histológ...

  8. Bloqueo nervioso lumbar selectivo guiado por tomografía computada. Nuestra experiencia en un hospital universitario

    OpenAIRE

    A.J. Nielsen; G. Criscuolo; S. González Calvo; N. Larrañaga; J.C. Gallo; S. Kozima

    2013-01-01

    Objetivos: Presentar nuestra experiencia en el tratamiento mínimamente invasivo de la lumbociatalgia con la inyección de corticoides y anestésicos locales bajo control tomográfico. Materiales y métodos: Se realizaron bloqueos selectivos lumbares bajo control tomográfico a 102 pacientes con lumbociatalgia crónica, en un período comprendido entre agosto del 2011 y junio del 2012. Del total de pacientes, se infiltraron 65 a nivel foraminal (64%), 29 a nivel epidural (28%) y 8 a ambos niveles ...

  9. Nuestra experiencia en el servicio de dermatología del Hospital General de Agudos Dr. I. Pirovano Our experience in the dermatology department of the General Acute´s Hospital Dr. I. Pirovano

    OpenAIRE

    S Khaski; RE Achenbach; LJA Lococo; EH Pittaro; M Liturri; MI Jorge

    2011-01-01

    En este trabajo se presenta cómo funciona el sector de psicodermatología, en el servicio de dermatología de nuestro hospital. El objetivo principal de esta práctica, apunta a crear un puente entre las afecciones de la piel y los padecimientos emocionales, para tratar al paciente en forma integral. Toda nuestra experiencia está basada y apoyada, en la importancia que tiene para nosotros supla relación médico paciente.In this article it is presented how the psychodermatology section works, in t...

  10. Cirugía paratiroidea radioguiada: experiencia inicial

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Edelberto Fuentes Valdés

    Full Text Available Introducción: la gammagrafía con 99mTc-MIBI permite la localización preoperatoria no invasiva y facilita el acceso mínimamente invasivo en pacientes con hiperparatiroidismo primario (HPTP. Objetivos: describir los resultados iniciales de la gammagrafía paratiroidea con 99mTc-MIBI en pacientes con HPTP. Métodos: entre mayo de 2007 y febrero de 2010 fueron operados 10 pacientes por HPTP. Se excluyó una paciente con un síndrome de neoplasia endocrina múltiple. La edad media fue 46,3 años (32-70 años. Predominó el sexo femenino (6. Los síntomas principales fueron dolores óseos, debilidad, cefalea y cólico nefrítico. Un paciente presentaba tumores pardos múltiples. La enfermedad asociada más frecuente fue la hipertensión arterial. Los pacientes fueron seguidos entre 25 y 58 meses (promedio 45,3 meses. Resultados: uno de dos enfermos reintervenidos por HPTP persistente presentó hipoparatiroidismo posoperatorio (ambos tenían enfermedad tiroidea multinodular. De un total de 12 glándulas enfermas, 11 eran inferiores (9 izquierdas y 2 derechas y una superior izquierda. La sensibilidad para la gammagrafía fue del 83 % y la especificidad del 100 % y, para la ecografía, estos valores fueron del 34,6 % y del 96 %, respectivamente. No hubo complicaciones ni muertes. Con un seguimiento promedio de 45,3 meses (25-58 meses, todos los pacientes se encontraban eucalcémicos. Conclusiones: La sensibilidad de la gammagrafía preoperatoria con 99mTc-MIBI permite obtener resultados satisfactorios en pacientes con HPTP tratados mediante técnicas de mínima invasión. Los pacientes con enfermedad nodular tiroidea deben ser evaluados cuidadosamente por el riesgo de falsos positivos.

  11. EXPERIENCIA CENTELLES

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ricard Martínez

    2017-02-01

    Full Text Available Experiencia Centelles es un itinerario por los escenarios de las fotografías de Agustí Centelles i Ossó (1909-1985 realizadas en Barcelona, el primer día de la Guerra Civil Española. Una detallada  y rigurosa investigación previa por parte del autor de esta comunicación, habilita a los asistentes a esta ruta para reconstruir, a través de su propia experiencia, los hechos representados en los mismos lugares donde éstos se produjeron. Esto les permite acceder a una información que, si bien re- side en las imágenes, no se desvela mientras no son observadas en su contexto espacial original. Es entonces cuando el observador puede adquirir, de primera mano, unos conocimientos históricos e incluso técnicos, sobre las condiciones en que las fotografías fueron realizadas. Esta percepción capacita al observador para ejercer una mirada crítica sobre el paisaje, la historia y las imágenes que los representan. El presente artículo propone una lectura de esta experiencia en un contexto arqueológico, es decir, desde el análisis de las fotografías in situ, en tal que restos de los acontecimientos de los que, en su momento, formaron parte.

  12. Nuestra experiencia en el servicio de dermatología del Hospital General de Agudos Dr. I. Pirovano Our experience in the dermatology department of the General Acute´s Hospital Dr. I. Pirovano

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    S Khaski

    2011-06-01

    Full Text Available En este trabajo se presenta cómo funciona el sector de psicodermatología, en el servicio de dermatología de nuestro hospital. El objetivo principal de esta práctica, apunta a crear un puente entre las afecciones de la piel y los padecimientos emocionales, para tratar al paciente en forma integral. Toda nuestra experiencia está basada y apoyada, en la importancia que tiene para nosotros supla relación médico paciente.In this article it is presented how the psychodermatology section works, in the dermatology department of our hospital. The main objective of this practice aims to build a bridge between skin affections and emotional sufferings, in order to treat the patient in an integral way. All our experience is based and supported on the importance that the doctor-patient relationship has for us.

  13. Tasas de ingreso inicial por esquizofrenia en hospitales de Costa Rica Rates of first hospital admissions for schizophrenia in Costa Rica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Norma Handal N.

    1997-06-01

    Full Text Available Con el objetivo de formular una hipótesis sobre los factores que influyen en los ingresos hospitalarios por esquizofrenia en Costa Rica, se realizó un estudio en personas de ambos sexos internadas por primera vez con ese diagnóstico (grupos 295.0 a 295.9 de la Clasificación internacional de enfermedades, novena revisión en el período de 1979 a 1981. Se calcularon las tasas de incidencia anuales a partir de los casos hospitalizados y de la población de todo el país. La incidencia anual detectada tuvo un promedio de 48,2 casos por 100 000 habitantes. Se observó una mayor frecuencia de primeros ingresos en hombres de 40 a 44 años y en mujeres de 45 a 49. Tuvieron la mayor incidencia las mujeres solteras, seguidas de las divorciadas. La escolaridad mostró una relación inversa significativa con la tasa de ingresos por esquizofrenia, ya que se observó una mayor incidencia en mujeres sin ocupación y amas de casa. Mediante análisis de regresión logística se estudió la asociación entre la tasa de hospitalización por esquizofrenia y 10 características de los cantones. El análisis reveló que solo dos variables--la distancia entre el cantón y el hospital y el volumen de la cosecha de café por habitante-- mostraban una asociación directa significativa con las tasas de ingreso por esquizofrenia. Los cantones donde se registró el mayor número de nacimientos de niños con diagnóstico de esquizofrenia en la adultez fueron los más cercanos al hospital psiquiátrico y los que tenían poca actividad industrial o agrícola, poca densidad poblacional y altos porcentajes de personas solteras y divorciadas.The factors that influence hospital admissions for schizophrenia in Costa Rica were investigated in people of both sexes who were admitted for the first time with this diagnosis (codes 295.0 to 295.9 of the International Classification of Diseases, Ninth Revision in the period 1979 to 1981. Annual incidence rates were calculated using

  14. Informe de experiencias profesionales en el ámbito clínico y de la salud, Hospital "Víctor Larco Herrera" : trastorno de ansiedad con episodio depresivo leve en paciente con inseguridad personal

    OpenAIRE

    Torre Sobrevilla, María Leonor de la

    2014-01-01

    El presente trabajo tiene por objetivo dar a conocer la experiencia profesional del Psicólogo en el Hospital “Víctor Larco Herrera” que es la primera institución especializado en la atención de Salud Mental en Latinoamérica y actualmente también en la atención de la Promoción y prevención en Salud Mental. Se encuentra ubicado en la Av. Pérez Aranibal N° 600 en el distrito de Magdalena, provincia y departamento de Lima. Desde su fundación el Hospital “Víctor Larco Herrera” ha cumpli...

  15. Fracturas de tibia: tratamiento con clavo intramedular no fresado (UTN. Experiencia en el Hospital Nacional Cayetano Heredia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos Ruiz Semba

    2004-04-01

    Full Text Available Objetivo: Determinar la utilidad del uso del clavo sólido intramedular no fresado (UTN en el tratamiento de las fracturas diafisiarias de tibia cerradas, expuestas y en seudoartrosis. Material y métodos: Se realizó un estudio de cohorte prospectivo y longitudinal en 12 pacientes con fractura diafisiaria de tibia tratados en el servicio de traumatología del Hospital Nacional Cayetano Heredia desde febrero 2000 hasta junio del 2001. La técnica usada para colocar el UTN fue la descrita en el Manual de Técnicas Quirúrgicas de la AO. El tiempo de seguimiento total fue de 1 año. Resultados: La consolidación con el uso de este clavo se dio en promedio a las 16 semanas, no presentándose ningún caso de no unión. A pesar de que algunos de nuestros pacientes presentaron lesiones en piel y tejidos blandos, no observamos infecciones superficiales ni profundas. Por otro lado el movimiento de la rodilla, tobillo y articulación subtalar, se inicio en el postoperatorio inmediato, logrando los pacientes hasta el momento un rango articular normal. Conclusiones: El Clavo Intramedular no fresado, es una buena alternativa en el tratamiento quirúrgico de las fracturas diafisiarias de tibia tanto cerradas y expuestas de Iº grado, así como en seudoartrosis, debido a todas las ventajas y buenos resultados obtenidos.(Rev Med Hered 2004; 15:70-75.

  16. Calidad del cuidado enfermero en un centro quirúrgico: Experiencia en un hospital de Ibarra, Ecuador

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Nelly Echeverría Jaramillo

    2017-12-01

    Full Text Available Introducción: La gestión por la calidad del cuidado debe desarrollarse en el marco de una filosofía que asegure una atención integral, personalizada y libre de riesgo. En el ambiente quirúrgico la persona pasa a formar parte de un sistema que implica riesgos adicionales a los de cualquier área de hospitalización. Objetivo: Mejorar la calidad del cuidado enfermero en el centro quirúrgico del hospital San Vicente de Paul, en Ibarra, Ecuador. Métodos: Se empleó la metodología del marco lógico en la identificación de los problemas que interferían en la calidad del cuidado y la planificación de una matriz donde se organizó el resumen narrativo de los objetivos, los indicadores verificables para cada nivel, los medios de verificación y los supuestos. Participaron 12 enfermeras y 348 pacientes. Resultados: Con la participación de todo el personal, se diseñaron cinco protocolos básicos del cuidado enfermero y se desarrolló un plan de capacitación acerca de la aplicación de los mismos, constatando su uso durante los tres meses posteriores a su diseño. Además, se implementó el proceso de entrega recepción de turnos con base en la normativa establecida. Conclusiones: La metodología empleada permitió mejorar el cuidado de enfermería y la seguridad de los usuarios en el centro quirúrgico, mejorando con ello su satisfacción con la atención recibida.

  17. Pericarditis lúpica en el Hospital Nacional Cayetano Heredia: experiencia de 10 años (1985-1995

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Máximo Jorge Rossell Salinas

    1998-07-01

    Full Text Available Objetivo: Determinar la frecuencia de presentación de la Pericarditis Lúpica (PL en el paciente con Lupus Eritematoso Sistémico (LES, en relación a las pericarditis en general y determinar las caracteristicas clínicas, electrocardiográficas, radiográficas y ecocardiográficas de la PL, y su tratamiento. Material y métodos: Se realizó un estudio descriptivo en el que se evaluaron retrospectivamente 16 pacientes portadores de LES y pericarditis, atendidos en el Hospital Nacional Cayetano Heredia (HNCH, entre 1985 y 1995. Resultados: Se encontraron 15 pacientes mujeres y 1 varón; los síntomas y signos más frecuentes fueron: disnea de esfuerzo, fatiga, dolor precordial y edemas. El electrocardiograma mostró signos de pericarditis en 11 pacientes, en todos los casos la radiografía de tórax mostró cardiomegalia y en 15 pacientes la ecocardiografía confirmó el derrame pericárdico. Los exámenes auxiliares descartaron la presencia de pericarditis de otras etiologías . Conclusiones: La PL es un hallazgo frecuente en el paciente con LES (8.9% y es una causa frecuente de pericarditis (19.1% de todas las pericarditis. Esta se observa principalmente en pacientes con LES activo y severo. Los síntomas, signos, electrocardiograma y radiología del paciente con PL son en su mayoría inespecíficos, constituyendo la ecocardiografía el método de mayor utilidad diagnóstica. El tratamiento fue básicamente esteroideo; la pericardiocentesis se realizó en un solo caso. (Rev Med Hered 1998; 9:109-118 .

  18. formación inicial

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alfonso Pontes

    2011-01-01

    Full Text Available La formación inicial del profesorado de enseñanza secundaria se encuentra en un proceso de cambio en el que resulta necesario ampliar la investigación sobre todos los aspectos relacionados con la mejora de los programas de formación. En este contexto nos parece importante explorar el interés de los futuros profesores de ciencia y tecnología hacia la profesión docente. Por tal motivo, hemos realizado una investigación sobre el pensamiento inicial de los profesores de enseñanza secundaria en formación, cuyos resultados se muestran en este trabajo. Creemos que hay que tener en cuenta las motivaciones y actitudes de los futuros profesores en la formación inicial para fomentar el desarrollo de la identidad profesional docente.

  19. Tenosinovitis piógena flexora de la mano: experiencia en el Hospital Universitario Central de Asturias

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Irene García-Martínez

    Full Text Available Introducción y Objetivos. La tenosinovitis piógena flexora de la mano es una infección severa de los tejidos blandos de la mano. Se asocia a secuelas funcionales graves que varían desde rigideces de las articulaciones interfalángicas y metacarpofalángicas hasta la necesidad de amputaciones digitales. La rapidez en la instauración de tratamiento antibiótico endovenoso de amplio espectro y el drenaje quirúrgico urgente son las claves para minimizar la aparición de secuelas. Nuestro objetivo es estudiar las características de los pacientes con dicha patología en nuestro medio. Material y método. Presentamos un estudio retrospectivo de 24 casos de infección de la vaina sinovial flexora diagnosticados y tratados por el Servicio de Cirugía Plástica del Hospital Universitario Central de Asturias (Oviedo, España durante un periodo de 8 años. Resultados. Los dedos más afectados fueron el índice y el medio y en todos los casos estuvo presente alguno de los 4 signos de Kanavel. Un 71% de nuestros pacientes precisó intervención quirúrgica urgente: 88% drenaje abierto, 76% abordaje volar tipo Bruner, 6% abordaje mediolateral longitudinal, y otro 6% desbridamiento amplio incluyendo piel. Los demás fueron tratados con antibioticoterapia endovenosa de amplio espectro, inmovilización y elevación de la extremidad afecta. En todos los casos se realizó lavado intraoperatorio con suero salino y/o antiséptico, y en el 65% irrigación postoperatoria continua. El germen más frecuénteme aislado fue Staphylococus aureus si bien en el 75% de los casos no se obtuvo crecimiento microbiológico. La media de estancia hospitalaria fue de 7.3 días. Todos siguieron rehabilitación precoz; el 42% lograron recuperación completa, el 29% sufrió limitación de extensión y el 16% déficit de flexio-extensión del dedo afecto. Conclusiones. Nuestros hallazgos ponen de manifiesto que la tenosinovitis piógena flexora es una patología poco frecuente en

  20. aprendizaje. Necesidad de la Evaluación Inicial

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Raquel Amaya Martínez González

    2005-01-01

    Full Text Available Este estudio presenta resultados de una evaluación inicial previa al desarrollo de un programa europeo de formación en un entorno virtual, y se contrastan con los alcanzados durante su ejecución y al finalizar dicho programa. El objetivo es mostrar la importancia de la evaluación inicial para responder a la diversidad de los participantes y a sus distintas necesidades formativas y su repercusión en la calidad de los procesos de formación. La recogida de información para la evaluación inicial se realizó sobre 26 participantes con un cuestionario que permitió evaluar, entre otras cosas, su motivación, y expectativas sobre el curso, experiencia en el aprendizaje a través de la red, habilidades en el uso de las herramientas informáticas de comunicación y disponibilidad de tiempo y lugares para el desarrollo de las actividades de aprendizaje. Durante el proceso de desarrollo del programa y tras su finalización se analizaron cualitativamente los contenidos de losmensajes depositados en el entorno virtual. Este análisis permitió valorar el grado en que se había tenido en cuenta la información de la evaluación inicial y su efecto en la calidad y resultados alcanzados por el programa. En este artículo se muestran sólo algunos de los resultados obtenidos.

  1. Trasplante hepático pediátrico estudio descriptivo de la experiencia recogida por el grupo de trasplante pediátrico de clínica las condes y hospital luis calvo mackenna

    OpenAIRE

    Mario Uribe, M.; Bessie Hunter, M.; Andrea Alba, G.

    2010-01-01

    El trasplante hepático pediátrico (THP) es la única alternativa de tratamiento para niños que padecen enfermedades hepáticas terminales, ya sean éstas agudas o crónicas. trasplantes de hígado realizados en nuestro país. Objetivo: Exponer las indicaciones, procedimientos y principales complicaciones del THP desde el punto de vista teórico y realizar un estudio descriptivo de la experiencia recogida por el grupo de trasplante pediátrico de Clínica Las Condes y Hospital Luis Calvo Mackenna de...

  2. EXPERIENCIA EN EL MANEJO DEL SÍNDROME DE GUILLAIN-BARRÉ EN EL HOSPITAL INFANTIL DE MORELIA “EVA SÁMANO DE LÓPEZ MATEOS” EN UN PERIÓDO DE SEIS AÑOS.

    OpenAIRE

    Olascoaga Bedolla, Berenice

    2012-01-01

    Se estableció el diagnóstico, tratamiento, evolución e impacto, así como en cuanto al sexo, edad, muerte y sobrevida en pacientes con Síndrome de Guillain Barré en el Hospital Infantil de Morelia, así como en la literatura universal, pero no se ha descrito los resultados de esta experiencia clínica ni diagnostica de dichos pacientes. Por lo que el presente trabajo se realizará haciendo un análisis del cuadro clínico, diagnóstico, tratamiento y evolución clínica durante su estan...

  3. Initial approach of patients admitted to third level hospitals with systemic inflamatory response syndrome Enfoque inicial de los pacientes admitidos a hospitales de tercer nivel con síndrome de respuesta inflamatoria sistémica (SRIS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fabián Alberto Jaimes Barragán

    2000-04-01

    . Laboratory requests and microbiological studies did not in every case correlate with the initial diagnosis and the empirical antibiotic therapy. Objetivo: conocer el enfoque inicial de los pacientes con diagnóstico de síndrome de respuesta inflamatoria sistémica de origen infeccioso (SRIS en unidades de urgencias. Diseño: estudio observacional analítico en una cohorte concurrente. Lugar de estudio: servicios de urgencias del Hospital Universitario San Vicente de Paúl (HUSVP y el Hospital General de Medellín Luz Castro de Gutiérrez (HGM. Pacientes: admitidos por urgencias con SRIS de etiología no traumática entre agosto de 1998 y marzo de 1999, de edad igual o superior a 14 años, y con sospecha de infección como uno de los principales diagnósticos de admisión. Mediciones: descripción de la frecuencia de enfermedades asociadas, factores de riesgo y exploración física básica, determinación y utilidad de ayudas diagnósticas más usadas; y asociación entre foco infeccioso, microbiología, uso previo de antibióticos y antibioterapia empírica inicial en la admisión. Se utilizaron Chi cuadrado o prueba exacta de Fisher para la comparación de proporciones. Resultados: fueron admitidos 502 pacientes. Los principales antecedentes fueron EPOC (21.5% y trauma o cirugía previa (18.7%. La toma de signos vitales se determinó de la siguiente forma: frecuencia cardíaca en 100%, frecuencia respiratoria en 94.8%, presión arterial en 99.2%, temperatura en 80.3% y escala de Glasgow en 75.7% de los pacientes. Las solicitudes de laboratorio fueron: recuento de leucocitos en 98.4%, radiografía de tórax en 71.1%, recuento de plaquetas en 94.4% y creatinina en 89% de pacientes. En 26.5% de los pacientes no se solicitó ningún tipo de cultivo; en los restantes los más solicitados fueron los hemocultivos en 48.8% del total de la cohorte, de los cuales hubo crecimiento en 19.2% de las muestras. En 22.3% de los pacientes había habido consumo previo de antibióticos y

  4. Hemitiroidectomía mediante videoendoscopia, experiencia en el Hospital "Hermanos Ameijeiras": an experience from "Hermanos Ameijeiras" Clinical Surgical Hospital Hemithyroidectomy by videoendoscopy

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Joel Artiles Ivonnet

    2009-04-01

    Full Text Available INTRODUCCIÓN: se presentan las 4 primeras pacientes operadas de hemitiroidectomía videoendoscópica en el Hospital "Hermanos Ameijeiras", para introducir una técnica que elimine la cicatriz en el cuello de los(as pacientes que necesitan un tratamiento quirúrgico por una enfermedad tiroidea. MÉTODOS: se escogieron 4 pacientes con nódulos benignos del tiroides menores de 3 cm, remitidas para tratamiento quirúrgico por el servicio de endocrinología de nuestro centro, de enero a junio de 2009. Se les explicó en detalles el proceder y firmaron un consentimiento informado para participar en el estudio. RESULTADOS: en las 4 pacientes se pudo realizar la operación planificada, el promedio de tiempo quirúrgico fue de 2,9 h. El efecto cosmético fue mayor en las pacientes 2, 3 y 4 al no quedar ninguna cicatriz en el cuello. La laringoscopia posoperatoria demostró movilidad normal de las cuerdas vocales en las 4 pacientes. CONCLUSIONES: la cirugía videoendoscópica del tiroides es una realidad que no podemos obviar, y realmente tiene un único impacto demostrado hasta el momento actual, que es la posibilidad de eliminar la cicatriz residual en el cuello que tanto preocupa a los(as pacientes jóvenes.INTRODUCTION: these are the cases of the first patients operated on of Hemithyroidectomy by videoendoscopy in "Hermanos Ameijeiras" Clinical Surgical Hospital to introduce a technique eliminating the neck scar of patients needing surgical treatment by thyroid disease. METHODS: four patients presenting with benign thyroid nodules referred to surgical treatment by Endocrinology service of our institution from January to June, 2009. Procedure was explained in details and they signed the informed consent to participate in study. RESULTS: in four patients it was possible to perform the planned operation; the surgical time average was of 2, 9 hr. Cosmetic effect was greater in patients 2, 3 and 4 without neck scar. Postoperative laryngoscopy showed a

  5. Cutaneous sporotrichosis: experience at a thirdlevel hospital in Cali, Colombia = Esporotricosis cutánea: experiencia de un hospital de tercer nivel en Cali, Colombia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Castro Alegría, Luz Ángela

    2013-04-01

    Full Text Available Introduction: Sporotrichosis is a subcutaneous mycosis caused by the Sporothrix schenckii species complex; it is acquired by traumatic inoculation of the fungus. Objective: To describe the epidemiological and clinical features of a group of patients with sporotrichosis. Methodology: A retrospective and descriptive study was performed at a third-level hospital in Cali, Colombia, from January 2000 to June 2011. Records from patients having positive cultures for S. schenckii and/or periodic acid-Schiff (PAS-diastase stain showing blastoconidia were included in the analysis. Results: The group was made up of 20 men and three women. Eight patients (34.8% were farmers and four (17.4% worked in construction activities. Six (26.1% were children aged under 15 years. Sporothrix sckenckii was isolated from cultures in 22 patients (95% and in 15 out of 21 (71.4% blastoconidia were observed by direct examination. Fourteen patients (60.9% had the lymphangitic form of the disease. Upper limbs were most frequently affected (16 cases; 69.6%. Twenty two patients were treated with potassium iodine. Conclusions: Lymphangitic sporotrichosis was the most common clinical form of the disease in this study. PAS-diastase stain seems to be a useful diagnostic tool for sporotrichosis

  6. La experiencia del Hospital Clínic de Barcelona: integración Facultad de Medicina - IDIBAPS - Hospital Universitario The experience of the Hospital Clinic of Barcelona: Integration Medical School-IDIBAPS- University Hospital

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan Rodés

    2007-12-01

    Full Text Available La investigación traslacional es una nueva disciplina que incorpora aspectos de ciencia básica e investigación clínica y, por tanto, requiere entrenamiento y recursos que no se suelen encontrar en los laboratorios o en departamentos clínicos. Es por ello que los institutos donde se combinan ambos tipos de investigación como universidades, centros de investigación básica y hospitales de alto nivel asistencial, son las instituciones ideales para realizar este tipo de investigación. En el Hospital Clínic de Barcelona se ha producido un cambio en el transcurso de los últimos 40 años. Este cambio ha venido marcado por varios hechos, a destacar la creación de los servicios clínicos que substituyeron a las antiguas cátedras, la creación de los servicios de medicina, las becas post-residencia, los años sabáticos, la Fundación Clínic para la Investigación Biomédica y finalmente la puesta en marcha del Institut d'Investigacions Biomèdiques August Pi i Sunyer (IDIBAPS. En los últimos años es importante destacar también la reorganización del hospital en institutos y centros. La producción científica en estos últimos años se ha mantenido en alza, tanto en número de publicaciones como del impacto de las revistas en las que se publica. El IDIBAPS ha alcanzado unos resultados similares a los obtenidos por los mejores institutos de investigación del mundo occidental.Translational research is a new discipline which incorporates aspects from both basic science and clinical investigation. As a result it requires training and resources which are not always available in laboratories or clinical departments. For this reason institutions which combine both clinical and basic research, such as universities, basic science centres and major hospitals, are the ideal institutions to perform this type of research. Over the past 40 years, Hospital Clinic in Barcelona, have been significant with the most marked changes in the following areas

  7. Leiomioma esofágico: Experiencia con diez casos operados en el "Hospital Dr. Rafael Ángel Calderón Guardia" Esophageal leiomyoma: Experience with nine surgical patients

    OpenAIRE

    Giovanna Mainieri-Breedy; José-Alberto Mainieri-Hidalgo

    2012-01-01

    Objetivo: informar la experiencia adquirida con la cirugía para leiomiomas esofágicos en el Servicio de Cirugía de Tórax del Hospital Dr. R. A. Calderón Guardia. Métodos: durante el período de 12 años comprendido entre 1999 y 2011, fueron referidos 14 pacientes con tumores submucosos del esófago al Servicio de Cirugía de Tórax del Hospital Calderón Guardia. En cuatro pacientes asintomáticos con tumores pequeños se decidió observar, y diez fueron operados, confirmándose el diagnóstico histológ...

  8. Relación entre la respuesta clínica al tratamiento empírico inicial con cefalosporinas de primera generación y la resistencia in vitro en niños con IVU por E. coli en un hospital de tercer nivel de Bogotá

    OpenAIRE

    Villamil Osorio, Nidia Milena

    2013-01-01

    El presente estudio relaciona la respuesta clínica a el tratamiento antibiótico empírico inicial con cefalosporinas de primera generación y los patrones de resistencia in vitro para E. coli, en niños con infección de vías urinarias mediante un estudio de corte transversal. Durante el periodo comprendido entre Octubre de 2011 a Septiembre de 2012 se revisaron las muestras de urocultivo de los niños de un hospital pediátrico de tercer nivel en Bogotá, Colombia. Seleccionando aquellos paci...

  9. Experiencia remisión de V. ciencia y experiencia.

    OpenAIRE

    2011-01-01

    [ES] Definición del término Experiencia remisión de V. ciencia y experiencia. en el diccionario Dicter. [EN] Definition of the word Experiencia remisión de V. ciencia y experiencia. in the dictionary Dicter.

  10. Timectomía como tratamiento de miastenia gravis: Experiencia en el Hospital Nacional Dos de Mayo. Lima, Perú

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Julio VASQUEZ KOBASHIGAWA

    2006-10-01

    Full Text Available La timectomía es una opción terapéutica en el manejo de la miastenia gravis (MG. Aunque existe controversia sobre las indicaciones quirúrgicas y el mejor momento para operar, la timectomía se mantiene como un procedimiento seguro y efectivo para el tratamiento de MG. Aquí revisamos nuestra experiencia con esta operación en pacientes con esta enfermedad, y comparamos nuestros resultados con aquellos publicados en la literatura.

  11. Experiencia de amigdalectomía en la fundación hospital de la misericordia durante los últimos diez años

    OpenAIRE

    Marrugo Pardo, Gilberto Eduardo; Velosa Buitrago, Diana; Rojas Serrano, María Laura

    2010-01-01

    Antecedentes. La amigdalectomía es un procedimiento frecuente en otorrinolaringología pediátrica. Actualmente se indica en hipertrofia amigdalina que obstruya la vía aérea, amigdalitis aguda bacteriana recurrente, asimetría amigdalina y absceso periamigdalino. Es un procedimiento efectivo y con poca morbimortalidad. Las complicaciones más frecuentes son dolor, sangrado, intolerancia a la vía oral e insuficiencia velofaríngea. Objetivo. Revisar la experiencia en amigdalectomía durante los ...

  12. Una experiencia de formación inicial de docentes de inglés para la inclusión de las TIC en la enseñanza de lenguas An Experience of Initial English Teaching Training Incorporating ICT in Language Teaching

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Amparo Clavijo Olarte

    Full Text Available Resumen Este artículo muestra los hallazgos de un estudio realizado con un grupo de 34 estudiantes, de un programa de licenciatura en inglés como lengua extranjera de una universidad pública de Bogotá, que se enfoca en la necesidad de repensar la pedagogía del lenguaje con el fin de promover el desarrollo de competencias en lengua extranjera y en alfabetización digital en los estudiantes. El estudio analiza la pedagogía utilizada en el ambiente virtual basada en: 1. proyectos colaborativos, 2. debates sobre temas generados por los estudiantes, 3. diseño y construcción de blogs personales y 4. creación de wikis en el espacio de Schoolpedia. Los resultados muestran que la pedagogía propuesta, basada en proyectos colaborativos desarrollados por los estudiantes, representó una experiencia de aprendizaje del idioma enriquecida con la inclusión de TIC. De esta forma, podría convertirse en un modelo para ellos como futuros docentes. Esta experiencia pedagógica mostró en el currículo las relaciones de complementariedad entre los saberes lingüístico y tecnológico para la comunicación, y entre los contenidos escolares y los contenidos propios del estudiante en el aprendizaje.Abstract This paper presents the results of a study developed with a group of 34 TESOL students of a public university at Bogotá, Colombia. The study focuses on the need to rethink the pedagogy of language in order to promote the development of foreign language competencies and digital literacy among students. The study analyzes the pedagogy implemented in virtual environments, which is based on: 1. collaborative projects, 2. debates on topics proposed by students, 3. design and development of personal blogs, and 4. creations of wikis in Schoolpedia. The results show that the pedagogy based on collaborative projects developed by students turned out to be an enriched learning experience with the inclusion of ICT; thus, this pedagogy could become a model for TESOL

  13. EXPERIENCIA DE AMIGDALECTOMIA EN LA FUNDACIÓN HOSPITAL DE LA MISERICORDIA DURANTE LOS &UOacute;LTIMOS DIEZ AÑOS Tonsillectomy experience in the Foundation “Hospital de la Misericordia Bogota” during the past ten years

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gilberto Eduardo Marrugo-Pardo

    2009-01-01

    Full Text Available Antecedentes. La amigdalectomía es un procedimiento frecuente en otorrinolaringología pediátrica. Actualmente se indica en hipertrofia amigdalina que obstruya la vía aérea, amigdalitis aguda bacteriana recurrente, asimetría amigdalina y absceso periamigdalino. Es un procedimiento efectivo y con poca morbimor¬talidad. Las complicaciones más frecuentes son dolor, sangrado, intolerancia a la vía oral e insuficiencia velofaríngea. Objetivo. Revisar la experiencia en amigdalectomía durante los últimos diez años, en la Fundación Hospital de La Misericordia. Materiales y métodos. Estudio retrospectivo, serie de casos, de pacientes llevados a amigdalectomía desde mayo de 2000 a febrero de 2009 en la Fundación Hospital de La Misericordia. Los resultados fueron analizados con el programa SPSS16.0. Resultados. Se incluyeron 149 pacientes. Las indicaciones de amigdalectomía fueron hipertrofia amigdalina con obstrucción de vía aérea en 45 por ciento, amigdalitis a repetición e hipertrofia en 27,5 por ciento, amigdalitis a repetición en 11,4 por ciento, y asimetría amigdalina 6,7 por ciento. La técnica quirúrgica utilizada en todos los pacientes fue extracapsular, de éstas el 97 por ciento con electrocauterio monopolar y 3 por ciento con técnica fría. Dentro de las complicaciones postquirúrgicas más frecuentes estuvieron: dolor en 41por ciento, otalgia 12,7 por ciento y sangrado post-operatorio un 4 por ciento. El estudio histopatológico reportó en la mayoría hiperplasia folicular reactiva y un solo caso de linfoma de Burkitt cuya indicación fue asimetría amigdalina. Se encontró mejoría clínica en 96 por ciento de los pacientes. Conclusión. La amigdalectomía además de ser un procedimiento costo efectivo, es seguro y con escasas complicaciones. Realizada bajo las indicaciones descritas, proporciona un beneficio indiscutible en la calidad de vida y evolución clínica del paciente.Background. Tonsillectomy is a common

  14. Epidemia de influenza A(H1N1 en la Argentina: Experiencia del Hospital Nacional Profesor Alejandro Posadas Influenza A(H1N1 epidemic in Argentina: Experience in a National General Hospital (Hospital Nacional Profesor Alejandro Posadas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    2009-10-01

    Full Text Available Se describe la preparación y la atención médica durante la epidemia de influenza A(H1N1 (junio 2009 en un hospital general de agudos, público, de alta complejidad; con diagnóstico de laboratorio, internación general y cuidados intensivos (UCI. Se elaboró un plan para aumentar la capacidad asistencial, reasignar recursos y garantizar la bioseguridad. La consulta fue 7.1 ± 3.8 veces mayor que en 2006-2008. La detección de casos de A(H1N1 fue confirmada por PCR-RT en 186/486 (38.3% pacientes internados y en 56/176 (31.8% ambulatorios. Internados: mediana de edad 20 años; 75% menores de 45 y 32.3% menores de 15. Mortalidad global: 6.8%; 9.1% en los positivos. Adultos: recepción en un área de atención ambulatoria, internación (aislamiento y ventilación mecánica. Sala general: ingresaron 110 pacientes (5 veces más que 1999-2006 con saturación de oxígeno The preparation and medical care during the influenza A(H1N1 outbreak (June 2009 in a high complexity level, public, general hospital with laboratory diagnosis, general and intensive care (ICU hospitalization is described. A plan was designed to increase the hospital's surge capacity, reallocate resources and guarantee bio-safety. The number of consultations was 7.1 ± 3.8 times higher than during June 2006-2008. Detection of A(H1N1 cases were confirmed by PCR-RT in 186/486 (38.3% in-patients and 56/176 (31.8% out-patients. Median age among in-patients was 20 years; 75% < 45 and 32.3% < 15. Global mortality: 6.8%; 9.1% among confirmed cases. Adults were directed to a reception area of out-patient care, hospitalization (isolation and mechanical ventilation. General ward: 110 patients with oxygen saturation < 96% and/or risk factors (65.5% had asthma, chronic obstructive pulmonary disease, obesity, pregnancy or other were admitted (5 times more than in 1999-2006. Chest X-ray showed lung infiltrates and/or lung consolidation in 97.3%. Severe hypoxemia: 43.5%. There were no significant

  15. Anotaciones sobre experiencias

    OpenAIRE

    Boland, Elisa

    2006-01-01

    Cuando me invitaron a participar de esta Mesa, pensamos con los organizadores, que podría interesar transmitir la experiencia de coordinación del Plan Nacional «Creando lazos de lectura», que realicé en la Conabip (Comisión Nacional Protectora de Bibliotecas Populares) 1durante el año 2001, pero luego me pareció muy lejano referirme a esa experiencia en la que participé. No porque haya pasado demasiado tiempo, ni perdido vigencia en sí misma, sino tal vez porque me resultaba especialmente lej...

  16. Medical decision, persistence of initial treatment, and glaucoma progression in a Brazilian reference hospital Decisão médica, persistência com o tratamento inicial e progressão do glaucoma em um hospital de referência no Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jayter Silva Paula

    2010-04-01

    Full Text Available PURPOSE: To evaluate the initial medical decision regarding primary open-angle glaucoma (POAG treatment in a referral center, and to assess the relationship between the persistence of treatment and the disease progression in cases managed exclusively with medication. METHODS: A retrospective chart review was performed for 65 patients with primary open-angle glaucoma referred to a tertiary hospital. The following clinical data were analyzed: initial medication, persistence of treatment, best corrected visual acuity, visual field mean deviation index, cup/disc ratio, and intraocular pressure. Patients were classified into four categories in order to verify the clinical evolution. RESULTS: The mean number of visits/ year was 4.4 ± 3.5, and the follow-up period was 40.7 ± 22.8 months. Mean persistence time was 12.9 ± 13.9 months. By six and twelve months, respectively, 39.1% and 62.5% of patients had discontinued the initially prescribed regimen, mainly by adding to (42% or changing (26% the course of treatment. Thirteen patients (21% were reclassified to a worse category of primary open-angle glaucoma, however, despite this trend, no significant correlation was found between shorter persistence and primary open-angle glaucoma worsening. CONCLUSIONS: Persistence rates with initial therapy schemes were low, as measured by medical decisions to change the course of treatment. Therefore, improvement in the initial medical decision is crucial in order to offer a more stable and effective treatment for primary open-angle glaucoma.OBJETIVO: Avaliar as mudanças terapêuticas, dadas por decisão médica, relativas ao tratamento do glaucoma primário de ângulo aberto em um centro de referência e a possível relação entre a persistência do tratamento e progressão da doença em casos controlados com medicação. MÉTODOS: Uma revisão de prontuários foi realizada em 65 pacientes com glaucoma primário de ângulo aberto encaminhados a um hospital

  17. EXPERIENCIA DE AMIGDALECTOMIA EN LA FUNDACIÓN HOSPITAL DE LA MISERICORDIA DURANTE LOS &UOacute;LTIMOS DIEZ AÑOS Tonsillectomy experience in the Foundation “Hospital de la Misericordia Bogota” during the past ten years

    OpenAIRE

    Gilberto Eduardo Marrugo-Pardo; Diana Velosa-Buitrago; María Laura Rojas-Serrano

    2009-01-01

    Antecedentes. La amigdalectomía es un procedimiento frecuente en otorrinolaringología pediátrica. Actualmente se indica en hipertrofia amigdalina que obstruya la vía aérea, amigdalitis aguda bacteriana recurrente, asimetría amigdalina y absceso periamigdalino. Es un procedimiento efectivo y con poca morbimor¬talidad. Las complicaciones más frecuentes son dolor, sangrado, intolerancia a la vía oral e insuficiencia velofaríngea. Objetivo. Revisar la experiencia en amigdalectomía durante los últ...

  18. Experiencias de niños hospitalizados en unidades de pediatría del Hospital Virgen Macarena Experiences of the children hospitalized in the paediatric units of the Virgen Macarena Hospital

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rosario Velázquez González

    2009-12-01

    Full Text Available Objetivo: describir las características de las enfermeras percibidas por los niños y niñas, y conocer la valoración que hacen de las actividades y recursos durante su ingreso hospitalario. Método: se realizó un estudio descriptivo con utilización de técnicas cualitativas. Participaron 24 niños ingresados en la Unidad de Preescolares y Hemato-Oncología. Se les realizó una entrevista semiestructurada en una sala de juegos. El análisis de contenido de la entrevista se realizó siguiendo el método de Giorgi (1997. Resultados: Los niños percibieron a las enfermeras como personas cercanas y amigables, que informaban bien y cuya función principal era cuidarlos y devolverlos buenos a su hogar. Plantearon que los uniformes del personal de enfermería debían diseñarse con colores alegres. En cuanto a la valoración de recursos y actividades lúdicas, reclamaban entretenimiento y espacios abiertos para jugar. Los menús hospitalarios fueron motivos de crítica por la mayoría de los niños y, en cuanto a los pijamas existía diversidad de opiniones en cuanto a las preferencias. Conclusiones: Es importante recoger las opiniones de los niños para identificar sus necesidades. Además, dada la importancia que conceden al juego, debería considerarse su utilidad para trasmitir información o para recogerla.Objective: To describe children's perceptions about nursing characteristics and to know children's valuation of the activities and resources employed during their hospital stay. Method: A descriptive study by means of qualitative techniques was done. 24 children hospitalized in the Infant and Hemato-Oncological Unit participated. To collect the information, a semi structured interview was done at the playroom. The content analysis of the interviews was done following Giorgi's method (1997. Results: Children perceived nurses as close and friendly, and as people who gave properly the information. Respect nurses' missions, children considered

  19. Manejo laparoscópico de los seudoquistes pancreáticos: experiencia de un hospital general en la Ciudad de México

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    B.A. Crisanto-Campos

    2015-07-01

    Conclusiones: Los resultados obtenidos con la técnica laparoscópica utilizada en el hospital sede demuestran que dicho abordaje es factible, eficaz y seguro; por lo que, en manos expertas debe considerarse como una opción para el tratamiento de pacientes con SP.

  20. Estudio retrospectivo de complicaciones asociadas al aceite de silicona. Experiencia de 5 años en un hospital público del norte de México

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Edwin Javier Anaya-Pava

    2017-03-01

    Conclusiones: Las complicaciones encontradas con el uso del AS fueron AS emulsionado, hipertensión ocular, erosión corneal y la inflamación crónica del segmento anterior, así como una incidencia de catarata creciente conforme al tiempo transcurrido. La tasa de redesprendimiento después del retiro de AS en nuestro hospital fue de casi una quinta parte de todos los casos.

  1. Aplicación del programa HACCP en servicios de alimentación de hospitales de la Caja Costarricense de Seguro Social: Experiencia de un hospital

    OpenAIRE

    Geovanna Martínez Díaz

    2005-01-01

    La alimentación que brindan los servicios de alimentación de los hospitales representa uno de los pilares fundamentales en la recuperación y/o mantenimiento de la salud del paciente hospitalizado. Además se brinda alimentación a los funcionarios del hospital,lo cual hace indiscutiblemente,que estos servicios tengan acceso a gran cantidad de personas diariamente;esto obliga a brindar un servicio de calidad. Por otro lado,cuando se habla sobre inocuidad,se piensa en un alimento que no represent...

  2. Aspectos epidemiológicos del traumatismo múltiple en un hospital de referencia: experiencia de 1 año

    OpenAIRE

    Sala Cuartero, Diego; Maruenda, J. I.; Barrios, C.; Gomar Sancho, Francisco

    1995-01-01

    Se ha realizado un estudio epidemiológico de los traumatismos múltiples (TM) atendidos en el Servicio de Traumatología del Hospital Clínico de Valencia en 1992. De los 285 casos ingresados en el centro, 180 tuvieron su ingreso final en el Servicio de Traumatología. Ciento treinta y tres casos fueron varones y 47 mujeres, con edad media de 33 años. Se analizaron las variables edad, sexo, mecanismo lesional, días de ingreso, tipos de lesión, asociación de lesiones y tratamiento r...

  3. Cuerpos extraños en vía aerodigestiva en los niños. Experiencia de siete años, Hospital Universitario Erasmo Meoz

    OpenAIRE

    Magda Lucero Trujillo Vargas; Joaquín Enrique Villamizar Zúñiga

    2008-01-01

    Objetivo: Describir la población con ingesta de cuerpos extraños en vía digestiva y aérea, e identificar los métodos diagnósticos y tratamientos efectuados. Materiales y métodos: Se presenta un estudio descriptivo, retrospectivo de revisión de historias clínicas de pacientes pediátricos que ingresan por ingesta de cuerpo extraño tratados por el Servicio de Cirugía Pediátrica del Hospital Universitario Erasmo Meoz de Cúcuta, atendidos entre enero de 2000 y diciembre de 2007. Resultados: Se rec...

  4. A avaliação inicial de pacientes com doença de Legg-Calvé-Perthes internados Baseline evaluation of hospitalized patients with Legg-Calvé-Perthes disease

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Roberto Guarniero

    2005-01-01

    Full Text Available Foram estudados retrospectivamente 52 pacientes com doença de Legg-Calvé-Perthes submetidos à internação hospitalar, objetivando levantar as características iniciais dos pacientes segundo dados de prontuário: quadro clínico, classificação radiográfica e exame físico. Como resultados observamos que em 22 (42 % pacientes foi relatada a presença de dor e claudicação, em 21 (40% apenas dor, em 2 (4% apenas claudicação e em 7 (14% pacientes não havia a descrição de dor nem da claudicação. Na avaliação goniométrica do quadril, havia a descrição dos valores em 16 (31% pacientes, em 28 (54% somente havia a descrição da diminuição sem os valores e em 8 (15% não constava a descrição nem os valores goniométricos. Em relação ao quadro radiológico encontramos a classificação de Catterall (64% como a mais utilizada, seguida por Salter-Thompson (27% e Herring (9%. Concluímos que o quadro clínico inicial desses pacientes é semelhante ao encontrado na literatura, com presença de dor, claudicação e diminuição da amplitude articular do quadril acometido, e que a classificação radiográfica mais utilizada é a de Catterall.A retrospective study on 52 Legg-Calvé-Perthes disease patients was performed, with the objective of identifying the initial characteristics of the patients according to registration files data, such as: clinical status, radiographic classification and physical examination. The outcomes noted were as follows: 22 patients (42% reported the presence of pain and limping, 21 patients (40% reported only pain, 2 patients (4% reported only limping, and 7 patients (14% reported no pain or limping. During evaluation for range of motion, we found the numerical description for 16 (31% patients, 28 (54% patients the decrease in the range of motion was just described, but no numerical value assigned, and in 8 patients (15% such decrease - either with or without numerical value - was not reported. Regarding

  5. Vivências dos enfermeiros nas transferências inter-hospitalares dos doentes críticos Experiencias de los enfermeros en lo translado inter-hospitalário de los pacientes críticos Experiences of nurses during the transfer of critical patients from one hospital to another

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Regina Maria da Conceição Santos Martins

    2010-12-01

    Full Text Available O presente trabalho incidiu sobre as vivências dos enfermeiros nas transferências inter-hospitalares dos doentes críticos. A preocupação em entender os sentimentos dos profissionais de enfermagem representou um desafio, uma vez que seriam relatadas experiências e sentimentos vividos. Desenvolveu-se um estudo de natureza qualitativa, com uma abordagem fenomenológica, por considerarmos ser a mais adequada a este estudo, dado que, possibilita a interpretação e compreensão do fenómeno em estudo através da atribuição de significado às experiências vividas. Os participantes foram sete enfermeiros de um hospital distrital da região centro do país. A recolha de dados foi efectuada entre Fevereiro e Março de 2009, através de entrevistas semi-estruturadas, gravadas em banda magnética. Após a identificação das unidades de significação de experiência, foi clarificado o significado relacionando os constituintes uns com os outros e com o todo, segundo a linguagem dos entrevistados. Dos achados apresentados emergiram três temas essenciais: experiências marcantes positivas, experiências marcantes negativas e factores mediadores das transferências inter-hospitalares. Na discussão dos achados foi confrontada a opinião dos participantes com autores referenciados nesta matéria o que revelou que a opinião dos enfermeiros, na maior parte das vezes, corroborada pelos autores.Este estudio se centró en las experiencias de los enfermeros en el traslado inter-hospitalario de los pacientes críticos. La preocupación por comprender los sentimientos de los profesionales de enfermería era un reto, porque esperábamos lo compartir de experiencias y sentimientos vividos. Se desarrolló un estudio cualitativo con un enfoque fenomenológico, que consideramos más adecuado para este estudio, por permitir la interpretación y la comprensión del fenómeno en estudio mediante la asignación de significado a las experiencias de vida. Los

  6. [Radiological percutaneous gastrostomy (GRP), 17 años de experiencia, serie de casos del hospital Universitario Virgen del Rocío].

    Science.gov (United States)

    Navarro Falcón, Magnolia Del Carmen; Parejo Campos, Juana; Pereira Cunill, José Luis; García Luna, Pedro Pablo

    2014-10-25

    When assessing a patient nutritional support the state of the gastrointestinal tract is the most important point to consider, whenever possible we should choose the enteral nutrition (EN) over parenteral nutrition (PN) and recognized by its various advantages. The percutaneous gastrostomy (GRP) were introduced in clinical practice as an alternative to surgical gastrostomy (GQ). The speed, simplicity, low cost, low morbidity and low mortality of these techniques has allowed its rapid development.The feeding tubes types used were the balloon-retained devices catheter, the pig tail and the ballon-retained with gastropexia (gastropexia). It is a retrospective study of all patients who were placed GPR in the Virgen del Rocío University Hospital, Sevilla, between September 1996 and September 2013, which aims to study is to describe the characteristics of patients and the complications presented for different types of enteral feeding tubes used. GPR 186 were performed in 176 patients (135 males (76.70%), with an average duration of 303.6 days, the most frequent diseases were cancers of the head and neck 49.46%. The types of feeding tubes used were pigtail 118 (63.44%), balloon-retained devices 22 (11.83%), and gastropexia 46 (24.73%). The most common early complications in the pigtail group were early purulent exudate and early bleeding (2.5 and 3.4% respectively), while in the balloon catheter group the initial output of the probe was most frequent early complication (13.7%), none of these complications were observed in the group of gastropexy. The most common late complication was obstruction probe. The GPR is a safe technique with lower mortality of 1%; Low frequently of early and late complications. A better understanding of this technique can reduce the frequency of complications. Copyright AULA MEDICA EDICIONES 2014. Published by AULA MEDICA. All rights reserved.

  7. Uso de toxina botulínica en neurología: Experiencia en el Hospital Guillermo Almenara Irigoyen, EsSalud

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Édgard Rojas

    2004-09-01

    Full Text Available Objetivo: Identificar las principales utilidades de la toxina botulínica en las enfermedades neurológicas. Lugar: Hospital Nacional Guillermo Almenara Irigoyen, EsSalud, Lima,Perú. Periodo 2001-2003. Material y Métodos: Se estudió 122 pacientes a quienes se les infiltró toxina botulínica tipo A a nivel de los músculos comprometidos, según el tipo de patología. Se les hizo una evaluación posterior a la aplicación de la toxina. Resultados: El espasmo hemifacial fue el diagnóstico más frecuente de uso (63,1% seguido de la espasticidad (16,4% y distonía cervical (11,5%. El espasmo hemifacial se presentó con más frecuencia entre los 60 y 69 años y en el lado izquierdo. En la distonía cervical, el tipo más frecuente de uso fue en la tortícolis y laterocolis. La evolución fue favorable, según el puntaje de la escala de TWSTRS aplicada antes y 3 meses después del tratamiento. Los efectos secundarios encontrados con más frecuencia fueron el ojo seco (15,6%, equimosis (9,1% y dolor en el sitio de aplicación (7,8%, de naturaleza reversible. Conclusión: La toxina botulínica tipo A tiene múltiples aplicaciones en las enfermedades neurológicas, con buen resultado y pocos efectos secundarios.

  8. REPRESENTACIONES SOCIALES SOBRE HETEROSEXUALIDAD Y HOMOSEXUALIDAD DE LOS/LAS ESTUDIANTES DE PEDAGOGIA EN LOS CONTEXTOS DE FORMACION DOCENTE INICIAL

    OpenAIRE

    Lizana Muñoz,Verónica Alejandra

    2009-01-01

    La pregunta de investigación ¿cuáles son las operaciones representacionales y experiencias identitarias sobre heterosexualidad y homosexualidad de los/las estudiantes de pedagogía en los contextos de Formación Docente Inicial? intenta describir, interpretar y analizar quiénes son estos actores sociales y cómo (re)construyen estas prácticas discursivas en los contextos y procesos formativos. Estos hallazgos de investigación constituyen un extracto de la Tesis de Magíster en Estudios de Género ...

  9. Uso de wikis como herramienta de trabajo colaborativo en un proceso de formación inicial docente

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ilich Silva-Peña

    2013-01-01

    Full Text Available A través del presente artículo queremos compartir el desarrollo de una experiencia de utilización de wikis como estrategia de trabajo colaborativo en un curso de formación inicial docente. La experiencia se enmarcó en el contexto de un proyecto de Investigación+Desarrollo donde se exploraron mejoras tecnológicas a incorporar en la formación docente. Se utilizó el software Moodle ®, con características Open source. Para sistematizar los resultados desde la mirada de los/as estudiantes se aplicaron cuestionarios con respuestas abiertas, que fueron codificadas utilizando una metodología cualitativa. Los resultados muestran una alta valoración de los wikis como herramienta de aprendizaje, especialmente por el apoyo que otorga al trabajo pedagógico no presencial y asincrónico.

  10. 247. Complicaciones durante la experiencia inicial en cirugía robótica

    OpenAIRE

    J.F. Valderrama Marcos; S. González González; L. Rubio Lobato; Cano Nieto, J.; Gutiérrez de Loma, J.; Pérez Villardón, B.; J.M.a Melero Tejedor

    2010-01-01

    La cirugía robótica es un instrumento incorporado a nuestra práctica quirúrgica. Sin embargo, el número de intervenciones no ha sido la esperada en un principio. Analizamos las causas de ello. Objetivo: Exponer las dificultades para la completa implantación de un programa de cirugía robótica en nuestro medio y las complicaciones observadas. Material y método: Durante los primeros 20 meses, 25 pacientes han sido propuestos como candidatos para cirugía con asistencia robótica. La edad med...

  11. 247. Complicaciones durante la experiencia inicial en cirugía robótica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    J.F. Valderrama Marcos

    2010-01-01

    Conclusiones: a El número de pacientes intervenidos es muy escaso para los recursos empleados; b en nuestro medio, no obtuvimos los resultados esperados en los pacientes intervenidos de válvula mitral; c en pacientes coronarios, hemos conseguido un abordaje realmente miniinvasivo, sin complicaciones observadas durante el postoperatorio; d en otra enfermedad como los mixomas y la pericardiectomía, se ha mostrado como una herramienta eficaz, aunque el escaso volumen no permita sacar conclusiones, y e el tiempo transcurrido entre las intervenciones influye negativamente en los resultados.

  12. 218. Asistencia circulatoria de larga duración. Experiencia inicial

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    J. Otero

    2012-04-01

    Conclusiones: La asistencia ventricular de larga duración es una terapia segura y efectiva en pacientes con cardiopatías terminales, ya sea como puente a trasplante, recuperación o terapia de destino.

  13. Fundação de assistência integral à saúde/Hospital Sofia Feldman: uma experiência de administração flexível? Fundación de asistencia integral a la salud/hospital Sofia Feldman: una experiencia de administración flexible? Foundation of integral health care: an experience of flexible administration?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marília Alves

    1999-10-01

    Full Text Available O presente trabalho teve como objetivo traçar um paralelo entre a experiência administrativa do Hospital Sofia Feldman e a teoria de gerência flexível proposta por MOTTA (1991 e MÉDICI & SILVA (1993. Descreve, também, elementos inovadores de integração da instituição com a comunidade: mãe substituta, ombudsman e trabalho voluntário sistematizado da Associação Comunitária dos Amigos e Usuários do Hospital Sofia Feldman. A coleta de dados foi feita através de roteiro de entrevista semi-estruturada, aplicado a funcionários de diferentes setores, procurando conhecer a percepção dos mesmos sobre o modelo gerencial adotado. Os depoimentos apontaram características de administração flexível no hospital, porém, permeada de traços da gerência clássica.El presente trabajo tuvo como objetivo trazar un paralelo entre la experiencia administrativa del Hospital Sofia Feldman y la teoria de gerencia flexible propuesta por MOTTA (1991 y MEDICI& SILVA (1993. Describe, también, elementos innovadores de integraçión de la instituición com la comunidad: madre sustituta, ombdsman y trabajo voluntario sistematizado de la Associación Comunitaria de los Amigos y Usuarios del Hospital Sofia Feldman. La recolección de los dados fue realizada a través de una guía de entrevista semi-estructurada aplicada al modelo gerencial adoptado. Las informaciones coletadas puntualizan características de administración flexible en el hospital, pero, intercalada de trazos de gerencia clásica.The purpose of the present study was to verify the correspondence between the administrative experience of the Hospital "Sofia Feldman" and the theory on flexible management proposed by MOTTA (1991 and MÉDICI & SILVA (1993. It also described innovation elements for institutional integration with the community, such as the substitute mother, ombudsman and systematic voluntary work, done by Community Association of Friends and Users of Sofia Feldman Hospital

  14. Assistência domiciliar: a experiência de um hospital privado do interior paulista Atención domiciliaria: la experiencia de un hospital privado del interior del estado de São Paulo Home care: the experience of a private hospital in the state of São Paulo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Suzele Cristina Coelho Fabrício

    2004-10-01

    Full Text Available A Assistência domiciliar (home care, definida como um conjunto de procedimentos hospitalares possíveis de serem realizadas na casa do paciente, abrange ações de saúde desenvolvidas por equipe interprofissional. Este estudo visa a transmitir a experiência do serviço de assistência domiciliar do Hospital São Francisco (HSF, de Ribeirão Preto, apresentando os resultados de 12 meses de atividades (período de setembro de 2001 a agosto de 2002. Durante o período analisado, o serviço prestou atendimento, em sua maioria, a mulheres (57%, com idade predominantemente entre 70-80 anos (30%, com diagnóstico prevalente de doença neurológica (27% e neoplasias (17%. O setor possui, como coordenadoras, enfermeiras, também responsáveis pela captação do cliente. O trabalho é realizado por uma equipe interprofissional que realiza desde procedimentos, como coleta de exames laboratoriais, curativos, cuidados com sondas e ostomias, até internação domiciliar.La atención domiciliaria, definida como un conjunto de procedimientos hospitalarios que pueden ser realizados en la casa del paciente, engloba acciones de salud desarrolladas por un equipo interprofesional. Este estudio visa trasmitir la experiencia del servicio de atención domiciliaria del Hospital São Francisco (HSF de Ribeirão Preto, Brasil, presentando los resultados de 12 meses de actividades (período de septiembre de 2001 a agosto de 2002. Durante el período analizado, el servicio prestó atención a, en su mayoría, mujeres, (57%, con edad predominantemente entre 70-80 años (30% y con diagnóstico predominante de enfermedad neurológica (27% y neoplasias (17%. El sector cuenta con coordinadoras enfermeras, también responsables por la captación del cliente. El trabajo es realizado por un equipo interprofesional que realiza desde procedimientos como recolección de exámenes de laboratorio, curativos, cuidados con sondas y ostomías, hasta la internación domiciliaria

  15. Epidemiología quirúrgica del neumotórax, experiencias y resultados en el Hospital Manuel Fajardo (1988-2003) Surgical epidemiology of pneumothorax, experiences and results in Manuel Fajardo Hospital (1988-2003)

    OpenAIRE

    Joel Moret González; Juan C Barrera Ortega; Orestes N Mederos Curbelo; Jesús M Valdés Jiménez; Carlos A Romero Díaz; Vivian Revilla Rodríguez

    2005-01-01

    Se realizó un estudio descriptivo, prospectivo, de corte transversal, en 154 pacientes con diagnóstico clínico-radiológico de neumotórax, que fueron atendidos en el Hospital Universitario «Manuel Fajardo» en el período comprendido entre 1988 y 2003. En todos los casos se siguió un algoritmo de trabajo confeccionado por el Grupo de Cirugía Torácica del centro hospitalario. El objetivo fue estudiar el tratamiento del neumotórax en el hospital a partir de un algoritmo de trabajo y de determinar ...

  16. Experiencia en la utilización del sistema de terapia de presión negativa Renasys® en el Hospital La Fe, Valencia. España Our experience using negative-pressure therapy Renasys® at the Hospital La Fe, Valencia, Spain

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    C. Lorca García

    2010-12-01

    Full Text Available La terapia de vacío ha demostrado ser útil y eficaz en el tratamiento de múltiples tipos de heridas. Su uso está ampliamente difundido en los servicios de Cirugía Plástica y constituye una herramienta a tener en cuenta en el manejo de heridas tanto agudas como crónicas; permitiendo la curación total de las mismas o consiguiendo un lecho adecuado para una cobertura posterior. Presentamos nuestra experiencia con el sistema de terapia de vacío Renasys® (Smith & Nephew, Spain en el Hospital Universitario La Fe en Valencia (España a lo largo del último año, demostrando su utilidad en heridas de distinta etiología y características.Vacumm therapy has shown to be useful and effective in different types of wounds. Its use is common in the Plastic Surgery Departments and it is a very important tool in the acute and chronic wounds management; it achieves the healing of the wounds or it gives an adequate bed for the posterior coverage. We report our experience in the use of vacuum therapy Renasys®(Smith&Nephew, Spain in the Plastic and Reconstructive Surgery Department in La Fe University Hospital, Valencia (Spain in the last year, showing the utility of vacuum therapy in different etiology and types of wounds.

  17. experiencias en el sistema

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    B. Fernández Manjón

    2005-01-01

    Full Text Available En este trabajo se presenta la experiencia de aplicación e implementación del modelo de objetos educativos en el sistema . Se describe una visión práctica de la aplicación de las tecnologías de marcado tanto en la estructuración de los cursos como en el desarrollo de contenidos que pueden ser adaptados al usuario. En se han seguido las especificaciones de IMS, desarrollándose un soporte completo del empaquetamiento de cursos (content packaging reflejado en un sistema de autoría de cursos y una herramienta de importación. Además se ha particularizado un perfil específico de cursos y de objetos educativos que permiten su adaptación al usuario.

  18. Solo una experiencia

    OpenAIRE

    Chasy Molik, Nataly; Pontificia Universidad Javeriana, Cali

    2013-01-01

    Fue duro para ella conocer el sentimiento del antes y el después de aquella experiencia. Un cuarto oscurecido por la noche en el que a través de una cortina clara se cruzaban pequeños rayos de luz, se exhalaba un olor intenso a húmedo, a tierra, a lluvia. La televisión encendida en frente a sus ojos y ninguno de los concentrados en mirarla. Se escuchaban sus respiraciones intensas y se podía observar el sonido a pleno pulmón de su interior gritando en rebeldía por un beso. Sabían que algo ocu...

  19. La intimidad en el Hospital: La experiencia de los pacientes, sus familias y las enfermeras The intimacy in the hospital: The experience of the patients, their families and the nurses

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Joaquín Jesús Blanca Gutiérrez

    2008-06-01

    Full Text Available Introducción. El mantenimiento de la intimidad dentro del Hospital es a veces olvidada a favor de otros aspectos más técnicos. Desde el punto de vista jurídico se considera desde tres niveles distintos: una esfera pública, una esfera privada y una estrictamente íntima. Algunos autores enfermeros han identificado varias facetas dentro de ella: la intimidad física, la psíquica, la socio-cultural y la relacionada con la información y la confidencialidad. Metodología. Estudio cualitativo de tipo descriptivo. Los métodos para recoger los datos han sido entrevistas en profundidad y observación participante. Resultados. Se establecen cuatro grandes categorías centrales: significado de la intimidad, la relación con los convivientes en el Hospital, factores extrínsecos que determinan la vivencia de la intimidad y factores intrínsecos. Discusión. Pocos estudios originales con enfoque fenomenológico que traten el tema. Sí aparecen estudios que abordan temas relacionados con la intimidad en el Hospital como las relaciones humanas, el espacio físico, o la implicación de la familia en el cuidado.Introduction. The maintenance of the intimacy inside the Hospital is sometimes forgotten for other more technical aspects. From the juridical point of view it is considered from three different levels: a public sphere, a private sphere and the strictly intimate sphere. Some authors nurses have identified several facets inside it: the physical intimacy, the psychic one, the sociocultural one and the related one to the information and the confidentiality. Methodology. Qualitative study of descriptive type. The methods to gather the information have been depth interviews and participant observation. Results. Four big central categories are established: meaning of the intimacy, the relation with the cohabitants in the Hospital, extrinsic factors that determine the experience of the intimacy and intrinsic factors. Discussion. Few original studies with

  20. O investimento financeiro em recursos humanos: uma experiência em hospital La inversión financiera en recursos humanos: una experiencia hospitalaria Financial investment in human resources: an experience at a hospital

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marli de Carvalho Jericó

    2004-10-01

    Full Text Available Este estudo tem por objetivo levantar o montante financeiro que um hospital de ensino de grande porte investiu nos programas de treinamento. Utilizou-se o sistema de custeio por absorção, para analisar sete programas de treinamentos para funcionários, os quais totalizaram 307 treinamentos no ano de 1999. A análise de dados possibilitou concluir que, durante o ano investigado, o investimento foi de R$ 225.493,84, correspondendo a R$ 27,41 por funcionário. Não há dados de outros hospitais brasileiros que possibilitem a comparação desse valor. No entanto, se comparado com a média anual mundial de US$ 252 per capita, o valor encontrado é 9,2 vezes menor. Relacionado à folha de pagamento, esse valor corresponde a 0,32 %, sendo que a média mundial é 2,7%. Este estudo aponta para a necessidade dos Centros de Educação Continuada conhecerem os custos dos programas de treinamento e das organizações hospitalares formalizarem uma política de investimento nesses programas.La finalidad de este estudio es calcular el monto financiero que un hospital de enseñanza de gran porte invirtió en programas de entrenamiento. Se utilizó el sistema de costo por absorción para analizar siete programas de entrenamiento para empleados, los cuales totalizaron 307 sesiones en el año de 1999. El análisis de los datos posibilitó concluir que, durante el año en cuestión, la inversión fue de R$ 225.493,84, correspondiendo R$ 27,41 por empleado. Al respecto, no existen datos de otros hospitales brasileños que posibiliten la comparación de ese valor. Sin embargo, al ser comparado con el promedio anual mundial, ascendente a US$ 252 per cápita, el valor encontrado durante la investigación es 9,2 veces menor. Relacionándolo a la nómina, ese valor equivale al 0,32%, siendo que el promedio mundial para ese ratio es de 2,7%. Este estudio plantea la necesidad de que los Centros de Educación Continuada conozcan los costos de sus programas de entrenamiento

  1. Estructura y recursos humanos en un hospital público chileno: una experiencia de cambio Structure and human resources in a public hospital in Chile: an experience in conducting changes

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Osvaldo Artaza Barrios

    1997-01-01

    Full Text Available En este artículo se narra la reforma llevada a cabo desde 1994 en adelante en la estructura y el funcionamiento del hospital Luis Calvo Mackenna, centro asistencial pediátrico de nivel terciario perteneciente al Servicio de Salud Metropolitano Oriente, de Santiago, Chile. Se refieren brevemente los antecedentes de la formación del sistema de salud de Chile, los cambios traídos por el gobierno militar en 1979 y otras transformaciones debidas al primer gobierno democrático en 1990 y al segundo, establecido en 1994. A pesar de los buenos indicadores de salud de Chile y del deseo del gobierno actual de establecer equidad en los servicios y poner en marcha un sistema descentralizado, el sistema de salud modelado fundamentalmente en los decenios de 1950 y 1960 no ha podido hacer frente a los cambios causados por la transición demográfica y el nuevo perfil epidemiológico de la población. Uno de los grandes problemas es que los niveles secundario y terciario de atención no tienen la capacidad necesaria para responder a la demanda. Bajo una nueva dirección interesada en métodos contemporáneos de gestión, en el hospital Luis Calvo Mackenna se reestructuraron los servicios clínicos con nuevos departamentos y unidades, se llevó a cabo un estudio del clima organizacional, se capacitó intensivamente a todo el personal para inculcarle el espíritu de participación y una nueva visión de la misión del hospital y del trabajo en equipo, y se formuló un plan estratégico que todavía se está cumpliendo.This article discusses the structural and operational reform process that took place beginning in 1994 in Luis Calvo Mackenna Hospital, a tertiary pediatric care facility run by Oriente Metropolitan Health Center in Santiago, Chile. The formation of the Chilean health care system is briefly outlined, along with the changes brought about by the military government in 1979 and other transformations introduced by the first democratic government in

  2. Formación inicial y actopoder

    OpenAIRE

    Montiel, María Cecilia

    2016-01-01

    El presente trabajo forma parte de la tesis doctoral “El actopoder en la trayectoria profesional de los formadores de formadores docentes de la UNSL”, la cual se inscribe en la carrera de Doctorado en Ciencias de la Educación de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la UNC. En la presente investigación se aborda el actopoder desde la trayectoria profesional de los formadores de formadores docentes a partir de articular su formación inicial y el desarrollo profesional, considera...

  3. El lenguaje materno en el nivel inicial

    OpenAIRE

    Catale, Claudia Marina

    2015-01-01

    El presente trabajo surge de la preocupación compartida entre docentes del Nivel Inicial y Fonoaudióloga en relación al lenguaje materno con el que los niños ingresan en sala de tres. El lenguaje de intercambio materno entre hijos y padres usados en el entorno familiar, al ingresar al jardín dificulta la comunicación entre niños, docentes y pares por no poder identificar formas comunicativas, giros usados, palabras familiares y neologismos desconocidos en el entorno escolar. La necesidad de c...

  4. La experiencia semestral

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Heidi Cañón

    2003-11-01

    Full Text Available La Corporación Opción Colombia brinda a los estudiantes universitarios la posibilidad de confrontar la teoría de las aulas con la realidad del país. Quienes aplican al programa reciben talleres de capacitación e información sobre los convenios vigentes y los perfiles requeridos par cada uno de ellos. Superada esta primera etapa y de acuerdo con sus expectativas, el estudiante aplica a algunos de los proyectos y la corporación se encarga de ubicarlo en alguna zona del país. En este artículo, el lector conocerá el caso de una estudiante de la Facultad de Administración de Empresas Turísticas y Hoteleras, quien fue ubicada en los municipios Pijao y La Tebaida (Quindío para desarrollar actividades dentro del programa Computadores para Educar, iniciativa que busca proveer de tecnología a las escuelas públicas. La autora deja entrever sus emociones, su visión antes y después de esta experiencia y los aportes dados y recibidos durante el proceso.

  5. Una experiencia de capacitacion-investigacion a docentes coordinadores de pronoei del callao

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carmen Coloma

    1992-06-01

    Full Text Available En 1983la Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Católica del Perú conjuntamente con la Fundación de Investigaciones Educativas High Scope, inició un Proyecto de Capacitación a personal no profesional en servicio. Esta experiencia piloto que se realizó en 5 programas no escolarizados de Educación Inicial de sectores urbano marginales de Lima y Callao, permitió validar un modelo de capacitación que tiene principios y estrategias muy particulares y cuyos resultados están relacionados con el mejoramiento de la calidad de servicios educativos, el desempeño de animadoras y la participación de la comunidad, lo cual ha propiciado su extensión a otros sectores y niveles.

  6. Implantação do Grupo de Atenção à Saúde do Idoso (GRASI no Hospital de Clínicas da Universidade Estadual de Campinas (SP: relato de experiência Implementación del Grupo de Atención a la Salud del Anciano (GRASI en un hospital universitario (Hospital Clínicas - Universidad Estadual de Campinas: relato de experiencia Establishment of the Group for Elderly Care (GRASI in a general university hospital (Hospital de Clínicas -Universidade Estadual de Campinas: a report of experience

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria José D´Elboux Diogo

    2000-10-01

    Full Text Available Este trabalho visa relatar a experiência de implantação do Grupo de Atenção à Saúde do Idoso (GRASI junto ao ambulatório de clínica médica do Hospital de Clínicas da Universidade Estadual de Campinas (SP, cuja espinha dorsal foi a elaboração e desenvolvimento de um Programa Educativo para idosos e familiares. O programa incluiu temas de interesse da clientela (memória, sono, prevenção de quedas e alterações da visão, e de interesse dos pesquisadores (autocuidado, aspectos emocionais, senescência e senilidade. Os participantes avaliaram a experiência como sendo de significativa contribuição para o seu cotidiano, bem como para aquisição de novos conhecimentos e novas amizades.Este estudio busca presentar la experiencia de la implantación del Grupo de Atención a la Salud del Anciano (GRASI en el ambulatorio de Clínica Medica en Hospital Universitario (Hospital de Clínicas - Universidad Estadual de Campinas, cuya fundamentación fue la elaboración y desarrollo de un programa educativo para los ancianos y sus familiares. El programa incluyó temas de interés de la clientela (memoria, sueño, prevención de caídas y alteraciones de la visión, y de interés de los investigadores (auto-cuidado, aspectos emocionales, senectud y senilidad. En la evaluación del programa, los participantes consideraron el programa positivo para su experiencia sumado a la posibilidad de nuevos conocimientos y nuevas amistades.This study aims at reporting the experience of establishing the Group for Elderly Care (GRASI in an outpatient clinic at a General University Hospital (Hospital de Clínicas - Universidade Estadual de Campinas, with the goal of elaborating and developing an educative program to elderly and their families. The program approached topics requested by the clients, such as increased risk for falls, changes in memory, sleep and vision, as well as issues considered important by the researchers, such as self-care, emotional

  7. Epidemiología quirúrgica del neumotórax, experiencias y resultados en el Hospital Manuel Fajardo (1988-2003 Surgical epidemiology of pneumothorax, experiences and results in Manuel Fajardo Hospital (1988-2003

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Joel Moret González

    2005-09-01

    Full Text Available Se realizó un estudio descriptivo, prospectivo, de corte transversal, en 154 pacientes con diagnóstico clínico-radiológico de neumotórax, que fueron atendidos en el Hospital Universitario «Manuel Fajardo» en el período comprendido entre 1988 y 2003. En todos los casos se siguió un algoritmo de trabajo confeccionado por el Grupo de Cirugía Torácica del centro hospitalario. El objetivo fue estudiar el tratamiento del neumotórax en el hospital a partir de un algoritmo de trabajo y de determinar conductas, complicaciones y mortalidad. Predominaron el sexo masculino, los pacientes con hábito de fumar y el tipo de neumotórax espontáneo. Más de la mitad de los pacientes necesitó solamente la pleurotomía mínima, el 24,7 % requirió una toracotomía y el 3,9 % resolvió con tratamiento médico. Las principales indicaciones de la toracotomía fueron el neumotórax persistente y el recidivante. La complicación más frecuente después de la pleurotomía fue la obstrucción de la sonda pleural y la fuga de aire posterior a la toracotomía. La resección y pleurectomía parietal ofrecieron el 100 % de efectividad. La mortalidad quirúrgica fue nula. El algoritmo de trabajo del Grupo de Cirugía Torácica permitió estandarizar el tratamiento del neumotórax en el centro y proporcionar criterios sobre la efectividad de la atención médica con disminución de las complicaciones y eliminación de la mortalidad por esta enfermedad

  8. Hospitals

    Data.gov (United States)

    Department of Homeland Security — This database contains locations of Hospitals for 50 states and Washington D.C. , Puerto Rico and US territories. The dataset only includes hospital facilities and...

  9. Neumonía por Legionella pneumophila: Experiencia en un Hospital Universitario de Buenos Aires Neumonia due to Legionella pneumophila. Experience gathered in a University Hospital in Buenos Aires

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos M. Luna

    2004-04-01

    Full Text Available La enfermedad de los legionarios es una causa de neumonía adquirida en la comunidad (NAC reconocida en todo el mundo. En Latinoamérica su incidencia es desconocida. En este estudio se analizó a 9 pacientes con NAC por Legionella pneumophila atendidos entre 1997 y 2001 en el Hospital de Clínicas José de San Martín de la Universidad de Buenos Aires. Se registraron datos de antecedentes, enfermedad actual, contactos, exposición laboral, examen físico, pruebas de laboratorio y uso previo de antibióticos, y se tomó en cuenta la presencia de criterios de gravedad. Nueve pacientes presentaron diagnóstico de NAC por Legionella, ninguno refirió antecedentes de viajes recientes; cuatro de ellos debieron ser internados en unidades de cuidado intensivo. Siete pacientes tenían antecedentes de tabaquismo, 4 tenían EPOC y un paciente linfoma no-Hodgkin. Nuestra casuística corrobora la baja especificidad de la clínica y estudios complementarios para predecir esta etiología. El aislamiento de Legionella es dificultoso, la seroconversión permite el diagnóstico retrospectivo y requiere plazos prolongados y el antígeno urinario aporta un diagnóstico inmediato. Cuando la legionelosis aparece en casos aislados, como ocurriría en Argentina, si no se piensa en esta etiología no se llegará al diagnóstico. Legionella pneumophila es un patógeno de NAC en nuestro medio, debe buscarse mejor, particularmente en pacientes graves, inmunodeprimidos y en fumadores con enfermedad pulmonar obstructiva crónica (EPOC.Legionnaires’ disease is a well recognized cause of community acquired pneumonia (CAP all around the world. In Latin America its incidence remains unknown. This study analyzed a cohort of 9 patients with CAP due to Legionella pneumophila observed from 1997 to 2001, in the Hospital de Clínicas José de San Martín, University of Buenos Aires. Clinical history included recent illnesses, work exposure, physical exam, prior antibiotic use and

  10. Experiencias expresivas en las artes escénicas, en la comunidad de Ensenada

    OpenAIRE

    Sandoval, Graciela; Burgardt, Betiana; Lallana, Nahuel

    2014-01-01

    Nuestro grupo se inició en el 2012, está conformado por 35 personas de diversas edades y género (niños, adolescentes y adultos), dándole un marco heterogéneo y con grandes desafíos dentro de las artes escénicas. Integramos el teatro con danza contemporánea, sumando dramaturgia de nuestra autoría y textos de autores reconocidos. Al ser tres docentes con formación y recorridos diferentes hemos logrado poder anexar nuestros conocimientos, en función de una experiencia expresiva diferente. ...

  11. Queratotomía radial versus miniqueratotomía radial: Experiencia en el Hospital "Ramón Pando Ferrer" Radial keratotomy versus radial minikeratotomy: Experience in "Ramón Pando Ferrer" Hospital

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Edilberto Pacheco Serrano

    2000-06-01

    Full Text Available La miniqueratotomía radial se viene realizando desde 1995. Se plantea que incisiones más cortas tienen el mismo efecto y producen menos debilidad corneal, ya que disminuye la susceptibilidad a sufrir complicaciones graves provenientes de traumas de la vida cotidiana. Esta idea nos motivó a realizar un estudio para observar el comportamiento de incisiones más cortas en nuestro centro y, en caso de resultados positivos, implementar la técnica de manera que nuestros pacientes puedan beneficiarse de ella. Se comparan resultados de la aplicación de dos técnicas quirúrgicas refractivas para corrección de miopía entre leve y moderada. Se seleccionaron 38 pacientes entre 20 y 40 años de edad, con miopías entre -2 y -6 dioptrías y astigmatismo no mayor a -0,75 dioptrías. Se realizó queratotomía radial convencional en el ojo derecho y miniqueratotomía radial en el ojo izquierdo del mismo paciente. Las variaciones obtenidas en promedio fueron, en el ojo derecho: la esfera (en dioptrías D de -3,38 a -0,32, cilindro de -0,48 a -0,45 D, la queratometría de 44,75 a 41,21 D. En el ojo izquierdo: la esfera de -3,38 D a -0,44 D, cilindro de -0,44 D a -0,38 D, la queratometría de 44,83 a 41,80 D. Hubo una mejoría de la agudeza visual sin cristales de 0,61 en el ojo derecho y 0,59 en el ojo izquierdo. Las dos técnicas no mostraron diferencias estadísticamente significativas, con el beneficio de que la nueva técnica disminuye el riesgo de ruptura postraumática, según la bibliografía revisada, a causa de la menor injuria corneal.In this hospital, radial keratotomy is performed sice 1995. We propose that shorter incisions have some effect and cause less corneal weakness, since dicreases susceptibility to severe complications from traumata of daily life. This notion encouraged us to carry out a study to observe behaviour of shorter incisions in our service, and in the event of positive results, implementation of the technique so that our

  12. Trasplante hepático pediátrico estudio descriptivo de la experiencia recogida por el grupo de trasplante pediátrico de clínica las condes y hospital luis calvo mackenna

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    M. Mario Uribe, Dr.

    2010-03-01

    Conclusión: Los resultados del THP en términos de sobrevida y complicaciones es similar a la experiencia de centros extranjeros, la cual es superior a las expectativas y calidad de vida de los pacientes sin trasplante. Las áreas de mayor desarrollo de nuestro centro y que presentan los mayores desafíos son el trasplante hepático en niños menores de 10 kilos, en falla hepática aguda, y el uso de donante vivo.

  13. Results of laparoscopic cholecystectomy in a third-level university hospital after 17 years of experience Resultados de la colecistectomía laparoscópica en un hospital universitario de tercer nivel tras 17 años de experiencia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    P. Priego

    2009-01-01

    could be related to better patient selection and a lower number of cholecystites operated using a laparoscopic approach in the initial series. In general, these results are acceptable and concur with the rest of the literature.Objetivo: el objetivo del estudio es conocer los resultados obtenidos con la colecistectomía laparoscópica en el Hospital Ramón y Cajal en sus 17 años de experiencia, comparando los resultados actuales con los del inicio de la experiencia. Material y métodos: entre enero de 1991 y diciembre de 2007 se efectuaron en el Hospital Ramón y Cajal un total de 3.933 colecistectomías laparoscópicas. Fueron intervenidos 1.849 pacientes entre 1991-2000 y 2.084 entre 2001-2007. Un 69,8% eran mujeres y un 30,2% varones con una edad media de 56,95 años (rango 9-94 años. Un 54,68% de pacientes presentaban antecedentes personales de forma previa a la intervención (hipertensión, diabetes, cardiopatía isquémica, bronquitis.... La cirugía fue efectuada por un personal del staff en el 58,04% de los casos y por un residente de cirugía en el 41,96%. Las indicaciones quirúrgicas fueron colelitiasis 75,5%, pancreatitis 13,3%, colecistitis 6,3%, coledocolitiasis 3,05% y otros 1,2%. Resultados: la estancia media postoperatoria fue de 3,06 días. La tasa de conversión a cirugía abierta de 8,3% (331 pacientes y la de complicaciones quirúrgicas mayores del 2,34%, siendo la más frecuente el hemoperitoneo (1%. Se produjeron 13 lesiones de la vía biliar durante la cirugía laparoscópica (0,3%, 51 pacientes (1,3% fueron reintervenidos precozmente tras la cirugía (hemo-/coleperitoneo y fallecieron un total de 5 pacientes (0,13%. Cuando comparamos los resultados entre ambas décadas (1991-2000 vs. 2001-2007, observamos que existen diferencias estadísticamente significativas en cuanto al número de intervenciones realizadas por el residente (31,7 vs. 51,1%, p = 0,00001, el número de colecistitis abordadas por vía laparoscópica (4,9 vs. 7,53%, p = 0

  14. Cordectomía por sustracción pedicular en la columna dorsal y lumbar en fracturas traumáticas: experiencia en el hospital universitario mayor Mederi y revisión sistemática de la literatura

    OpenAIRE

    Rodríguez Gil, Juan Manuel

    2016-01-01

    Objetivo: Presentar la experiencia con la técnica de corpectomia por sustracción pedicular en fracturas traumática a nivel de la columna dorsal y Lumbar en el Hospital Universitario Mayor en Bogotá y hacer una revisión sistemática de la literatura de esta técnica quirúrgica. Material y métodos: Se realizó un análisis retrospectivo de las historias clínicas de pacientes que consultaron al servicio de neurocirugía entre los años 2013 y 2015 con fracturas traumáticas a nivel de la columna dors...

  15. Biopsia de ganglio centinela en melanoma maligno : valor pronóstico y correlación con el indice mitótico. Experiencia en un hospital terciario

    OpenAIRE

    Mahiques Santos, Laura

    2013-01-01

    INTERÉS ACTUAL DEL TEMA La biopsia del ganglio centinela (BGC) en el melanoma cutáneo se basa en la teoría de la diseminación linfática preferente de ésta neoplasia, siendo los ganglios linfáticos regionales la localización inicial más común de las metástasis del melanoma cutáneo. La definición de ganglio centinela es el primer ganglio linfático regional en el cual el melanoma podría metastatizar. La técnica de detección y realización de BCG en el melanoma fue descrita por Morton et al. y ...

  16. Portafolio en linea en la formacion inicial docente

    National Research Council Canada - National Science Library

    Mellado Hernandez, Maria Elena

    2010-01-01

    El objetivo de este estudio es evaluar el grado de satisfaccion con respecto al portafolio en linea como herramienta para la evaluacion del desempeno inicial docente de los estudiantes de Pedagogia...

  17. La tertulia literaria dialógica de LIJ en la formación inicial de maestros y maestras

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Consol Aguilar i Ródenas

    2013-01-01

    Full Text Available El artículo explica la tertulia literaria dialógica de literatura infantil y juvenil en la formación inicial de maestros y maestras. La lectura dialógica es también emancipadora en el sentido freireano: la lectura de la palabra que lleva a la lectura del mundo, favoreciendo un pensamiento crítico, plural y diverso que nos enriquece a todos y a todas. En esta experiencia la voz protagonista del estudiantado es imprescindible en la construcción intersubjetiva del significado de los textos e imágenes. Es una lectura transformadora, que nos enriquece, como estudiantado y profesorado, desde una concepción crítica de la educación Y, también, como ciudadanía.

  18. Hospital

    African Journals Online (AJOL)

    treatment modality. Design: It is a retrospective study of all confirmed. Burkitt's lymphoma of the head and neck region seen at the Obafemi Awolowo University Teaching Hospital Ile. Ife (OAUTHC) between 1986 and 2002. Patients and methods: The medical records of all the patients with the histopathologically confirmed ...

  19. Adaptação transcultural da versão brasileira do Hospital Survey on Patient Safety Culture: etapa inicial Translation and cross-cultural adaptation of the Brazilian version of the Hospital Survey on Patient Safety Culture: initial stage

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Claudia Tartaglia Reis

    2012-11-01

    Full Text Available A avaliação da cultura de segurança do paciente permite aos hospitais identificar e gerir prospectivamente questões relevantes de segurança em suas rotinas de trabalho. Este artigo descreve a adaptação transcultural do Hospital Survey on Patient Safety Culture (HSOPSC para a Língua Portuguesa e contexto brasileiro. Adotou-se abordagem universalista para avaliar a equivalência conceitual, de itens e semântica. A metodologia incluiu os seguintes estágios: (1 tradução do questionário para o Português; (2 retradução para o Inglês; (3 painel de especialistas para elaboração da versão preliminar; (4 avaliação da compreensão verbal pela população-alvo. O questionário foi traduzido para o Português e sua versão final incluiu 42 itens. A população-alvo avaliou todos os itens como de fácil compreensão. O questionário encontra-se traduzido para o Português e adaptado para o contexto brasileiro, entretanto, faz-se necessário avaliar sua equivalência de mensuração, validade externa e reprodutibilidade.Patient safety culture assessment allows hospitals to identify and prospectively manage safety issues in work routines. This article aimed to describe the cross-cultural adaptation of the Hospital Survey on Patient Safety Culture (HSOPSC into Brazilian Portuguese. A universalist approach was adopted to assess conceptual, item, and semantic equivalence. The methodology involved the following stages: (1 translation of the questionnaire into Portuguese; (2 back-translation into English; (3 an expert panel to prepare a draft version; and (4 assessment of verbal understanding of the draft by a sample of the target population. The questionnaire was translated into Portuguese, and the scale's final version included 42 items. The target population sample assessed all the items as easy to understand. The questionnaire has been translated into Portuguese and adapted to the Brazilian hospital context, but it is necessary to assess

  20. EL APRENDIZAJE SERVICIO Y LA FORMACIÓN INICIAL DE PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Begoña Martínez Domínguez

    2015-01-01

    Full Text Available El Aprendizaje Servicio representa una propuesta relevante que merece ser tomada en consideración en el proceso actual de revisión y mejora de la formación de los profesionales de la educación. Este artículo propone la intersección de tres ejes importantes. En primer lugar, una educación de la ciudadanía que sea intelectualmente rigurosa, contextualmente conectada y queesté comprometida con el civismo y la responsabilidad social. En segundo, una preparación inicial que relacione el currículo y los aprendizajes académicos de los futuros profesionales con proyectos centrados en la prestación de servicios a la comunidad. En tercero lugar, el establecimiento de alianzas y responsabilidades compartidas entre la universidad, los centros de formación, los planes de estudio y la formación del alumnado con necesidades y demandas comunitarias. De ese modo, el Aprendizaje Servicio puede ser una contribución provechosa para las instituciones y todos los agentes implicados en la tarea de formar a profesionales conscientes y comprometidos con la justicia y la equidad. En la última parte del texto se describe una experiencia particular de Aprendizaje Servicio, llevada a cabo en el Grado de Educación Social de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU que ilustra las explicaciones precedentes.

  1. Hospitals

    DEFF Research Database (Denmark)

    Mullins, Michael

    2013-01-01

    . Documentation exists in; well-being of patients and staff, sleep disorders, pain distraction, confidentiality and privacy, levels of errors in hospitals. Art and the use of color: Art can be context related so one should be aware whether it is in a private ward or the foyer and related to the experience...... in treating disease can be supported by architecture which is sensitive to the contextual conditions of healing in health facilities. It is not the intention to supplant technology, but a question of supplementing the incredible advances that have been made in medicine in recent decades. The central premise......- sick-leave and work-related injuries....

  2. Una Experiencia de flipped classroom

    OpenAIRE

    Prieto Espinosa, Alberto; Prieto Campos, Beatriz; Pino Prieto, Begoña del

    2016-01-01

    En este trabajo presentamos nuestra experiencia en la impartición de la asignatura Fundamentos de Informática de la Universidad de Granada utilizando la metodología de Clase Invertida (Flipped Classroom), realizada con el objetivo de mejorar los resultados académicos de nuestros alumnos. Describimos las características más destacadas de la enseñanza invertida, la metodología docente y las herramientas utilizadas, así como las conclusiones obtenidas de los resultados académicos y de la evaluac...

  3. Flipped classroom: una experiencia real

    OpenAIRE

    Yactayo López, Jefferson

    2016-01-01

    RESUMEN El aula invertida es una metodología innovadora que proporciona al alumno diversidad de materiales que son revisados fuera de clase mientras que el discente dedica el tiempo del aula para realizar tareas que no solo cimentaran las bases de su conocimiento, sino que tenderán a ampliar el rango de adquisición de información gracias al uso de las TIC. Este trabajo documenta una experiencia de innovación educativa con esta metodología que ha sido llevada a cabo en las aulas de Segundo de ...

  4. Interpretando as experiências da hospitalização de pacientes com lesão medular Interpretando las experiencias de la hospitalización de pacientes con lesión medular Interpreting the hospitalization experiences of patients with spine lesion

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Lúcia Pereira de Albuquerque

    2009-08-01

    Full Text Available Estudo qualitativo com eixo teórico no interacionismo simbólico interpretativo de Norman Denzin que teve como objetivo compreender os significados das experiências vivenciadas pelo ser vítima de lesão medular no contexto hospitalar e descrever as narrativas no âmbito das experiências vividas. Os sujeitos da pesquisa foram sete pacientes vítimas de lesão medular traumática hospitalizados em unidade de neurologia do Instituto Dr. José Frota, localizado em Fortaleza - Ce. Interpretamos difícil enfrentamento para o equilíbrio de si, dado ao rompimento repentino do percurso de suas vidas, as alterações orgânicas adquiridas que passam a ser motivos de medos, incertezas, desconforto e ameaça a vida que possuíam junto as suas famílias.Estudio cualitativo con eje teórico en el interaccionismo simbólico interpretativo de Norman Denzin que tuvo como objetivo comprender los significados de las experiencias vivenciadas por ser víctima de lesión medular en el contexto hospitalario y describir las narraciones en el ámbito de las experiencias vividas. Los sujetos de la investigación fueron siete pacientes víctimas de lesión medular traumática hospitalizados en la unidad de neurología do Instituto Dr. José Frota, localizado en Fortaleza - Ce. Percibimos la dificultad de enfrentar la situación y mantener el equilibro, debido al rompimiento repentino del transcurso de sus vidas, las alteraciones orgánicas adquiridas que pasan a ser motivos de miedos, incertidumbres, incomodidad y amenaza a la vida que poseían junto a sus familias.Qualitative study with theoretical axis in symbolic interactionism interpretative of Norman Denzin that had as objective to comprehend the meanings of experiences lived by being victim of spine lesion in context hospital and to describe the narratives in range of experiences lived. The subjects of research were seven patient victims of spine lesion traumatic hospitalized in unity of neurology of Institute

  5. El Máster de Formación Inicial del Profesorado de Secundaria y el conocimiento práctico profesional del futuro profesorado de Ciencias Experimentales, Matemáticas y Tecnología

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jenaro Guisasola

    2013-01-01

    Full Text Available Los objetivos de este estudio fueron: (a identificar los principios más importantes de un programa de formación inicial del profesorado de ciencias de secundaria; (b identificar las estructuras de conocimiento que han construido futuros profesores de ciencias de secundaria sobre la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias. El estudio se basa en los postulados de la cognición docente en el sentido de que los docentes construyen sus propios esquemas a partir de sus experiencias con el fin de comprender, planificar y responder a la dinámica de su aula. Este estudio cualitativo consistió en entrevistas y observaciones de cuatro futuros profesores de ciencias, y un análisis de los programas de formación inicial que han recibido. Para analizar los datos se combinaron métodos de inducción analítica de caso único y de casos cruzados. Con los datos obtenidos, se puede concluir que se adoptaron algunos de los aspectos del programa de formación inicial, tales como el aprendizaje centrado en el estudiante, el aprendizaje cooperativo, y el conocimiento pedagógico general. Sin embargo, el grado de adopción en la práctica parece estar relacionado con otras experiencias más significativas de aprendizaje de los sujetos y las limitaciones del entorno escolar.

  6. Análise das atividades dos oito anos iniciais do Banco de Valvas Cardíacas Humanas do Hospital de Caridade da Irmandade da Santa Casa de Misericórdia de Curitiba Analysis of the inicial eight years of activities of the Human Heart Valve Bank of the Hospital de Caridade da Irmandade da Santa Casa de Misericórdia de Curitiba

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marise Teresinha Brenner Affonso da Costa

    2005-12-01

    Full Text Available OBJETIVO: O objetivo deste trabalho foi avaliar, retrospectivamente, os primeiros oito anos de funcionamento do Banco de Valvas Cardíacas Humanas do Hospital de Caridade da Irmandade da Santa Casa de Misericórdia de Curitiba (BVCHSC, analisando aspectos relacionados às atividades de captação, processamento, armazenamento e distribuição de enxertos homólogos cardiovasculares. MÉTODO: A seleção inicial dos doadores seguiu as diretrizes nacionais para captação de órgãos humanos, além de critérios específicos do BVCHSC. Os corações foram obtidos de doadores de múltiplos órgãos, doadores em parada cardíaca e receptores de transplante cardíaco, com somatória dos tempos de isquemia inferior a 48 horas. A idade dos doadores variou desde recém-nascidos até 60 anos para as valvas aórticas e 65 para as pulmonares. Os enxertos dissecados tiveram suas dimensões mensuradas e sua morfologia avaliada, sendo classificados como categoria 0 (descartados, 1 (alterações morfológicas mínimas ou 2 (perfeitos. Foram determinados a incidência e os germes responsáveis pela contaminação nos enxertos recebidos, assim como a eficiência da solução de descontaminação. Foram também avaliados aspectos relacionados à distribuição dos enxertos. RESULTADOS: De setembro de 1996 a fevereiro de 2005, 1059 corações provenientes de 19 Estados foram recebidos no BVCHSC. Destes, 977 (92,3% eram de doadores de morte encefálica. Foram processados 2105 enxertos, e dentre os aórticos e pulmonares analisados, 783 eram da categoria 2, 697 pertenciam à categoria 1 e 186 foram descartados por alterações morfológicas. No total, 433 enxertos recebidos estavam contaminados, sendo a solução de antibióticos eficiente na esterilização de 330 destes casos. Quinhentos e setenta e um (27,1% enxertos foram rejeitados em alguma fase do processo, sendo a contaminação e as alterações morfológicas as causas mais freqüentes. Foram distribu

  7. Los Grammy Latino, su meta inicial y su fin comercial

    OpenAIRE

    Marinés Arroyo Sotomayor

    2015-01-01

    El artículo refiere lo que es este festival musical que premia el talento latino, quienes participan, su meta inicial y su fin comercial. Muestra que a pesar de la tradición de intolerancia del exilio cubano, la música sirvió, una vez más, como puente de cultura

  8. Ablación de la fibrilación auricular aislada con microondas por toracoscopia unilateral: experiencia inicial

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fernando Hornero

    2009-07-01

    Conclusiones: La técnica de la ablación de la FA por toracoscopia unilateral es reproducible y tiene una baja morbilidad. La tecnología empleada, única para este tipo de abordajes unilaterales, no ha ofrecido la efectividad esperada. Hemos abandonado el procedimiento en espera de nuevos medios tecnológicos.

  9. 63. Experiencia inicial con el nuevo anillo Sorin Memo-3D en la reparación valvular mitral compleja

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    R. García Fuster

    2010-01-01

    Conclusiones: A la luz de los primeros datos clinicoecocardiográficos, el anillo Sorin Memo-3D se ha mostrado seguro y eficaz en la corrección de la insuficiencia mitral de etiología variada, especialmente en pacientes sometidos a reparación mitral compleja.

  10. 105. Implante de prótesis aórtica sin sutura perceval S. experiencia inicial

    OpenAIRE

    E. Sánchez Domínguez; I. Said Tarhini; I. Ullah Khan; J.R. González Rodríguez; T. Pineda Correa; J.F. González de Diego

    2012-01-01

    Analizar los resultados a corto y medio plazo de la prótesis aórtica sin sutura Perceval S. Material y métodos: Hemos intervenido dos mujeres de 83 y 77 años con diagnóstico de estenosis aórtica grave e insuficiencia cardíaca congestiva, en clase funcional III de la New York Heart Association (NYHA). Ambos casos fueron estudiados por cardiología para implante de prótesis aórtica transcatéter por «fragilidad» y pluripatología, no siendo aptas por razones anatómicas. Resultados: En ambos ...

  11. Cirugía coronaria con doble arteria mamaria: nuestra experiencia inicial y resultados a corto plazo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jorge Alcocer-Diéguez

    2017-05-01

    Conclusiones: La cirugía coronaria con doble mamaria es una técnica segura y con excelentes resultados de morbimortalidad a corto plazo. Son necesarios estudios de seguimiento clínico y angiográfico a largo plazo para determinar la mejor estrategia quirúrgica a emplear.

  12. Cirugía coronaria con doble arteria mamaria: nuestra experiencia inicial y resultados a corto plazo

    OpenAIRE

    Alcocer-Diéguez, Jorge; Albors-Martín, José; García-Valentín, Antonio; Tébar-Botí, Eduardo

    2017-01-01

    Introducción: El empleo de doble arteria mamaria en cirugía coronaria mejora la supervivencia y recurrencia de síntomas. Existe controversia respecto a las complicaciones derivadas de su uso y configuración de injertos. Se exponen los resultados a corto plazo de nuestra serie de cirugía coronaria con doble mamaria, así como las distintas configuraciones de los injertos. Métodos: Se analizaron los pacientes intervenidos de cirugía coronaria aislada con 2 arterias mamarias entre enero del 20...

  13. 171. Experiencia inicial con técnica de david para reimplante valvular aórtico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    R. Álvarez

    2012-04-01

    Conclusiones: a los resultados iniciales en nuestro centro del reimplante valvular aórtico son óptimos a corto plazo, y b la curva de aprendizaje ha sido rápida, con escasa repercu-sión en los pacientes.

  14. Experiencias y aprendizajes con juegos cooperativos

    National Research Council Canada - National Science Library

    Evelyn Cerdas Agüero

    2013-01-01

    El presente trabajo tiene como objetivo presentar experiencias y aprendizajes que  han logrado algunos grupos de docentes con los que se ha trabajado por medio de talleres de juegos cooperativos para la paz...

  15. Fundamentos estructurales de la experiencia corporal

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Miguel Ángel Molano

    2012-12-01

    Full Text Available En la búsqueda de elementos estructurales que ayuden a comprender el sentido y los fundamentos de la experiencia corporal, se presentan, inicialmente, diversas manifestaciones del reduccionismo del cual la experiencia corporal es objeto, en el marco de la cultura denominada "occidental". Llegaremos luego, en este andar, a un cruce de caminos entre cultura, natura y subjetividad alrededor del cuerpo, en cuya complejidad nos detendremos a revisar las dimensiones y elementos estructurales desde las cuales se configura la experiencia corporal. En esta ruta, aún por explorar profundamente, identificaremos diversas relaciones desde las cuales la Educación Física retomaría elementos para enriquecer y potenciar la experiencia corporal.

  16. Vivências paternas durante a hospitalização do recém-nascido prematuro na Unidade de Terapia Intensiva Neonatal Experiencias paternas durante la hospitalización del recién nacido prematuro en la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatal Fathers' experiences during the hospitalization of the premature newborn in the Neonatal Intensive Care Unit

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luciano Marques dos Santos

    2012-10-01

    Full Text Available Este estudo objetivou compreender as vivências paternas durante a hospitalização do recém-nascido prematuro na Unidade de Terapia Intensiva Neonatal de um hospital público de Feira de Santana, Bahia. Trata-se de um estudo descritivo, exploratório e qualitativo, aprovado por Comitê de Ética em Pesquisa e realizado com nove pais, na Unidade de Terapia Intensiva Neonatal de um hospital público. Os dados foram analisados através da Análise de Conteúdo, os quais apontaram que os partos prematuros causam sentimentos de surpresa, angústia e medo nos pais. É preciso repensar como ocorre a inserção dos pais do prematuro no processo de hospitalização, bem como mudanças nas rotinas estabelecidas para a visita e participação paterna no contexto do cuidado ao prematuro.Este estudio tuvo como objetivo comprender la experiencia de los padres durante la hospitalización de los bebés prematuros en la Unidad Neonatal de Cuidados Intensivos de un hospital público en Feira de Santana, Bahia. Se trata de un estudio descriptivo y cuantitativo, aprobado por el Comité de Ética en Investigación y actuó en la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales de un hospital público de Bahia, con nueve padres. Los datos fueron analizados utilizando el análisis de contenido que muestran que los nacimientos prematuros causan sentimientos de sorpresa en los padres, de dolor y de miedo. Tenemos que repensar cómo se está insertando a los padres de bebés prematuros en las cuestiones de la hospitalización y los cambios en las rutinas establecidas para la visita y la participación del padre en el contexto de la atención precoz.This study aimed to understand the fathers' experiences during the hospitalization of premature newborn in the Neonatal Intensive Care Unit at a public hospital in Feira de Santana, Bahia. This is a qualitative descriptive exploratory study that was approved by the Ethics Committee of the Faculty of Technology and Sciences, and

  17. Los modos de representación de modelos en el curso Educación en Química con profesores en formación inicial en Ciencias Naturales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Henry Giovany Cabrera Castillo

    2015-01-01

    Full Text Available En este artículo se describe el desarrollo de una propuesta didáctica con profesores en formación inicial enciencias naturales. Se destaca la puesta en práctica de experiencias mostrativas, el uso de Modos deRepresentación de Modelos visual, simbólico, verbal, matemático y concreto por parte de los estudiantes y semenciona la necesidad de trabajar con narrativas experimentales como un elemento de evaluación.

  18. El docente del nivel inicial: retos para la formación profesional y continua

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Vivian Lissett Ospina Tascón

    2016-08-01

    Full Text Available En este artículo teórico se realiza un recorrido general por la situación docente en América Latina, específicamente por la situación de educadores del nivel inicial. A partir de esto, se establece una relación entre algunos de los conflictos de los educadores de primera infancia y la configuración histórica de la forma en que fueron educados en tanto adultos para pensar y relacionarse con los niños y niñas. Se presentan argumentos epistemológicos que invitan a formas alternativas de construcción de conocimiento sobre las infancias en los contextos contemporáneos. También se plantean interrogantes en torno a las propuestas de formación docente y se sugieren algunas nuevas, a propósito del educador y la posición subjetiva desde la cual se enfrenta con la experiencia infantil. AbstractThis theoretical article carries through a general view about the teacher situationin Latin America, especifically the early`childhood from which it is pretended to establish a relation between some of the conflicts earlychildhood educators experience and the historical configuration under which they were educated as adults able to think and related to infancy. Epistemological arguments are presented in order to consider alternative ways of constructing knowledge about infancies in contemporary contexts. Some queries are presentedabout teacher´s education proposals and some others are also suggested, concerning the educator and his/her subjective position from which he/ she deals with children experience.

  19. La experiencia turística: ¿una experiencia de los ámbitos de experiencia turística ?

    OpenAIRE

    Vergopoulos, Hécate

    2017-01-01

    Este artículo pretende llevar a cabo una revisión de la literatura crítica de las recientes obras colectivas relacionadas con el concepto de experiencia turística (Sharpley et Stone, 2012; Filep et Pearce, 2013; Prebensen, Chen et Uysal, 2014; Decroly, 2015). En torno a cuatro preguntas (¿qué es lo que no es experiencia en el turismo o no hace experiencia en el turismo?, ¿para qué sirve la experiencia turística? ¿qué es una experiencia turística frustrada? ¿y pueden existir formas de experien...

  20. Experiência existencial de mães de crianças hospitalizadas em Unidade de Terapia Intensiva Pediátrica Experiencia existencial de madres de niños hospitalizados en Unidades de Terapia Intensiva Pediátrica Existetial experienc of mothers of hospitalized children in intensive pediatric care unit

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gilvânia Smith da Nóbrega Morais

    2009-09-01

    Full Text Available Este estudo tem como objetivo compreender a experiência existencial de mães de crianças hospitalizadas em Unidade de Terapia Intensiva Pediátrica (UTIP. Trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa, consubstanciada na Teoria Humanística de Enfermagem. O cenário da investigação foi uma UTIP de um hospital público. Participaram do trabalho cinco mães de crianças hospitalizadas na referida unidade. Os dados foram analisados com base nas cinco fases da Enfermagem Fenomenológica. A partir dos discursos expressos durante a coleta de dados, emergiram as seguintes temáticas: a relação vivenciada entre as mães e os profissionais de enfermagem no momento da admissão e ao longo da hospitalização da criança na UTIP; e mães vivenciando sentimentos de medo, desespero e solidão diante do adoecimento do filho. O presente estudo ressalta a complexidade de que se reveste uma abordagem centrada nas genitoras e subsidia um novo olhar no âmbito da assistência, do ensino e da pesquisa em enfermagem.Este estudio tiene como objetivo comprender la experiencia existencial de madres de niños hospitalizados en Unidades de Terapia Intensiva Pediátrica (UTIP. Se trata de una investigación de naturaleza cualitativa basada en la Teoría Humanística de Enfermería. El escenario de la investigación fue una UTIP de un hospital público. Participaron del trabajo cinco madres de niños hospitalizados en la referida unidad. Los datos fueron analizados con base en las cinco fases de la Enfermería Fenomenológica. A partir de los discursos expresados durante la recolección de datos emergieron las siguientes temáticas: la relación experimentada entre las madres y los profesionales de enfermería en el momento de la admisión y a lo largo de la hospitalización del niño en la UTIP; madres experimentando sentimientos de miedo, desesperación y soledad delante de la enfermedad del hijo. El presente estudio resalta la complejidad de que se reviste un

  1. Incidencia sobre el alumnado de una experiencia de educación intercultural. Conclusiones de una investigación-acción cooperativa

    OpenAIRE

    González Mediel, Olga

    2007-01-01

    Este texto se presentó como comunicación al II Congreso Internacional de Etnografía y Educación: Migraciones y Ciudadanías. Universidad Autónoma de Barcelona, Barcelona, 5-8 Septiembre 2008 En la presente comunicación se explicará el desarrollo de una experiencia de investigaciónacción cooperativa, llevada a cabo en una escuela de primaria de Barcelona, durante el curso 2004-2005. El objetivo general de nuestro trabajo, sería iniciar una transformación del Currículum del ciclo inicial de u...

  2. Leer sobre la muerte en la Biblioteca de Aula: una experiencia práctica de lectura en un aula de Educación Infantil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Moisés Selfa Sastre

    2015-01-01

    Full Text Available Este artículo muestra una experiencia de lectura sobre el tema de la muerte en un aula de 3º de Educación Infantil con uno de los cuentos que forman parte de la Biblioteca de Aula de este nivel educativo. La lectura de este texto narrativo se organiza en seis sesiones en las que a partir de un plan de diálogo se pretende trabajar la comprensión literal del texto y la interpretación de este. Las diversas producciones en forma de dibujos ilustrados con la escritura de palabras demuestran que la experiencia fue del todo positiva y que se alcanzó el objetivo inicial de la lectura y comprensión del texto narrativo escogido.

  3. Aprendizaje Servicio. Una experiencia en Gobierno TI

    OpenAIRE

    García-Peñalvo, F. J.

    2017-01-01

    La conferencia “Aprendizaje Servicio. Una experiencia en Gobierno TI” fue impartida el día 16 de octubre de 2017 en la II Jornada: Aprendizaje Servicio y otras experiencias de innovación educativa en la UPM, dentro del Ciclo de Jornadas 2017. Tendencias en Innovación Educativa y su implantación en UPM. Presenta cómo se ha aplicado el aprendizaje-servicio en el contexto de la asignatura Gobierno de Tecnologías de la Información, del Máster en Ingeniería Informática de la Universidad ...

  4. La experiencia de paro La experiencia de paro

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Enric Sanchis

    2003-01-01

    las implicaciones del paro en contextos caracterizadas por la presencia o ausencia de dispositivos de protección social. Se concluye que los consecuencias no económicas del paro actual pueden ser tan graves como lo fueron durante la Gran Depresión. Dada la relevancia que algunos economistas atribuyen a los sistemas de protección del desempleo en la explicación del nivel y duración del paro europeo, en la segunda porte se analiza la teoría de la búsqueda de empleo y sus implicaciones para la política de mercado de trabajo a la luz de la literatura sobre la experiencia de paro. Se concluye que los recortes en los dispositivos de protección tienen, en el mejor de los casos, efectos positivos muy limitados sobre el paro y que podrían verse contrarrestados por efectos de signo contrario sobre las condiciones de trabajo, localidad de vida de los parados y el grado de cohesión social. En una situación coma la española habría que dar prioridad a las políticas activas de empleo, al tratamiento personalizado de los parados y a la persecución del fraude empresarial a la Seguridad Social

  5. Formación inicial docente y necesidades educativas especiales

    OpenAIRE

    Tenorio,Solange

    2011-01-01

    Hace varios años, Chile viene haciendo diversos esfuerzos por mejorar la calidad y equidad del sistema educativo. Múltiples han sido las innovaciones y reformas para alcanzar mayores logros académicos en los estudiantes, estando éstas concentradas últimamente en mejorar la formación inicial docente e incentivar el acceso de mejores alumnos a las carreras de pedagogía. Los estudios respaldan la importancia de un buen profesor para obtener un aprendizaje de calidad y a su vez, ellos reconocen l...

  6. Incidencia y factores asociados con las reacciones adversas del tratamiento antirretroviral inicial en pacientes con VIH

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan Astuvilca

    2007-07-01

    Full Text Available La alta incidencia de reacciones adversas medicamentosas (RAMA al tratamiento antirretroviral de gran actividad (TARGA en pacientes con VIH/SIDA puede afectar la calidad de vida y adherencia al tratamiento. Objetivos: Determinar la incidencia de RAMA del TARGA inicial e identificar los factores asociados con la ocurrencia de RAMA al recibir dicha terapia. Materiales y métodos: Se realizó un estudio de cohorte histórica con todos los pacientes VIH (+ mayores de 18 años que recibieron TARGA por primera vez en el Hospital Nacional Arzobispo Loayza, con un seguimiento de 360 días desde la primera prescripción. Se recabó las RAMA de las historias clínicas y tarjetas de control. Resultados: Se incluyeron 353 pacientes, se encontró una incidencia acumulada de 66,7% de efectos adversos al TARGA inicial y una densidad de incidencia de 9,1 eventos de RAMA por 10 personas año de seguimiento (IC95%: 8,1-10,1. Anemia (23,4%, náuseas (20,6% y rash (17,2% fueron las RAMA más frecuentes. El uso de drogas (OR 2,40; IC95% 1,01-5,67; consumo de alcohol (OR 0.32; IC95%: 0,19-0,55 y estadio SIDA (OR 0,20; IC95%: 0,04-0,95 estuvieron asociadas con la presencia de RAMA. Conclusiones: Existe un alta incidencia de RAMA, siendo la anemia la más frecuente. El uso de drogas es un factor de riesgo para presentar RAMA.

  7. Identidades docentes e diferença no discurso de professores de Língua Inglesa em formação inicial

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Paula D. Baladeli

    2016-01-01

    Full Text Available En este artículo discutimos los conceptos de identidades docentes y de ladiferencia desde una selección de datos de una investigación narrativa. Lainvestigación fue conducida con un grupo de profesores de Inglés en la formación inicial que eran participantes en el Pibid, un programa brasileño deprofesionalización docente. El objetivo de la investigación fue identificar en losdiscursos dos profesores de duas universidades publicas brasileñas cual lossignificados están construyendo acerca de la profesion docente. El análisisfue basado en los nuevos estudios de alfabetización y en los estudios deidentidad con énfasis en la influencia de las experiencias escolares en laconstrución de las identidades docentes de estos seis profesores. Entérminos generales fue posible observar en el discurso de los seis profesoresla relación entre las experiencias escolares y los sentidos que construyen doque significa ser profesor de Inglés. Los discursos ainda indicaron que lasidentidades docentes están en contínua negociación y que la participación enprogramas como Pibid ha favorecido la reflexión del grupo sobre sí mismo ytambién sobre la profesion docente.

  8. John Dewey: la experiencia estética como experiencia educativa

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Diana Melisa Paredes Oviedo

    2010-02-01

    Full Text Available La experiencia estética se constituye en un elemento crucial para la obra de John Dewey. En primer lugar, este pensador recupera la idea de experiencia, en sentido amplio, referida a los procesos conscientes realizados por el ser humano. En segundo lugar, esta experiencia aparece como resultado de la interacción de los hombres con su entorno, de tal modo que se amplían las valoraciones que aquellos tienen acerca de éste. En tercer lugar, la experiencia tiene elementos analíticos y sintéticos que posibilitan cualificar los procesos cognitivos y cognoscitivos de los individuos. En cuarto lugar, la experiencia se clasifica de acuerdo a su función en intelectual, práctica y estética, siendo la última la más importante, en tanto que, se muestra como más universal y ampliada frente a las otras, y se comporta como experiencia educativa al ser la que cualifica de manera más profunda los juicios críticos que se hacen frente al mundo.Los anteriores aspectos serán trabajados en este artículo, con miras a explorar la universalidad de la experiencia estética deweyana y sus derivaciones en el campo de una propuesta educativa, en la que resulta de vital importancia la existencia de una experiencia común entre los diferentes grupos humanos para lograr configurar la inteligencia común que es la base para la educación en John Dewey.

  9. LA INTERACCION ESCUELA- ENTORNO: UNA EXPERIENCIA INNOVADORA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mildred Carmen Meza Chávez

    2009-01-01

    Full Text Available Este trabajo expone una experiencia investigativa donde se presentan alternativas de solución para el problema de las relaciones escuela-escuela. Desde esta perspectiva, se realiza un análisis bajo diez criterios considerados por Blanco y Messina (2000 que, a grandes rasgos, dan cuenta de las principales características de las innovaciones educativas. El análisis de esta experiencia es concluyente al registrar este tipo de innovación como una innovación social al entender el carácter social de la innovación en doble sentido, es decir: por la naturaleza del cambio en condiciones objetivas, que se logran por hacer algo de manera distinta y por la naturaleza del cambio en condiciones subjetivas, dada por la experiencia de vida que los participantes incorporan durante la dinámica innovadora. En este sentido, esta experiencia transformadora puede ser considerada como una: innovación social que la entendemos como la adquisición de competencias organizacionales para propiciar vías modificadoras con la finalidad de fortalecer la interacción escuela - entorno.

  10. A categoria de experiencia na teoria feminista

    National Research Council Canada - National Science Library

    Furlin, Neiva

    2012-01-01

    ... a centralidade das "experiencias das mulheres". Nesse sentido, o feminismo como teoria permitiu distinguir conhe-cimentos situados por meio de uma proposta epistemologica alternativa que trouxe para o cenario aoademico novos sentidos sobre o que se considera conhecimento e um processo de ressignificacao da objetividade e de outras categorias centrais nas...

  11. Crescimento inicial de Marcela (Achyrocline satureioides em ambiente protegido

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marques Flávia Charão

    2001-01-01

    Full Text Available Avaliaram-se o estabelecimento e crescimento inicial de plantas de marcela e a viabilidade da produção de mudas a partir de sementes. O estudo foi conduzido em casa de vegetação. A semeadura foi feita a lanço sobre um substrato 1:1:1 de turfa, casca de arroz carbonizada e composto orgânico, em bandejas de alumínio. O delineamento experimental foi completamente casualizado, com 10 repetições. Determinou-se a massa fresca e seca de 10 plantas por repetição a cada 10 dias, até os 70 dias após a semeadura. A germinação das sementes foi desuniforme e o ganho de massa fresca e seca indicou que o crescimento inicial foi lento; havendo maior incremento a partir dos 50 dias da semeadura. O estabelecimento das plantas foi satisfatório e a obtenção de mudas através de sementes foi viável.

  12. Exposición laboral a mycobacterium bovis multirresistente en un hospital de Zaragoza

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Solano Bernad Víctor Manuel

    2003-01-01

    Full Text Available Fundamento: Los trabajadores del medio hospitalario están expuestos a diversos riesgos laborales, aunque los más específicos son los biológicos. Dentro de ellos, los asociados a la transmisión respiratoria y en concreto a la tuberculosis, ocupan un lugar destacado. El objetivo de este trabajo es describir y analizar los resultados de la aplicación de un protocolo de evaluación y vigilancia tras una exposición laboral a Mycobacterium bovis multiresistente (MbMR. Método: Un paciente varón fue diagnosticado en 1999 de infección por MbMR tras 10 días sin aislamiento respiratorio, en el hospital Miguel Servet (Zaragoza. Durante ese tiempo estuvo en contacto con 167 trabajadores de distintos servicios hospitalarios. Se elaboró un protocolo de vigilancia y control de contactos basado en: cumplimentación de una encuesta y realización de un Mantoux inicial (si el trabajador era tuberculín negativo previo y tres meses después, radiografía de tórax y seguimiento clínico de 2 años (controles cada 3 meses en tuberculín positivos y la no administración de quimioprofilaxis aunque se evidenciara infección. Resultados: Se obtuvo información de 160 trabajadores (96%. 94 trabajadores (59% tenían realizado un Mantoux previo y 7 habían padecido tuberculosis. Fue necesario el seguimiento de 61 tuberculín positivos (29 previamente positivos y 32 detectados en el Mantoux inicial. Ningún trabajador con Mantoux inicial negativo tuvo un resultado positivo al repetirlo a los 3 meses ni manifestó síntomas sugerentes de transmisión durante el período de seguimiento. Algunas variables, como la edad o trabajar en el servicio de Infecciosas, se asociaron de forma estadísticamente significativa con la necesidad de seguimiento. Conclusiones: El riesgo de transmisión ocupacional tras un contacto con MbMR podría ser similar a M. tuberculosis, aunque es necesaria mayor experiencia para confirmar este hecho. Es importante un diagnóstico precoz y

  13. EXPOSICIÓN LABORAL A MYCOBACTERIUM BOVIS MULTIRRESISTENTE EN UN HOSPITAL DE ZARAGOZA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Víctor Manuel Solano Bernad

    2003-01-01

    Full Text Available Fundamento: Los trabajadores del medio hospitalario están expuestos a diversos riesgos laborales, aunque los más específicos son los biológicos. Dentro de ellos, los asociados a la transmisión respiratoria y en concreto a la tuberculosis, ocupan un lugar destacado. El objetivo de este trabajo es describir y analizar los resultados de la aplicación de un protocolo de evaluación y vigilancia tras una exposición laboral a Mycobacterium bovis multiresistente (MbMR. Método: Un paciente varón fue diagnosticado en 1999 de infección por MbMR tras 10 días sin aislamiento respiratorio, en el hospital Miguel Servet (Zaragoza. Durante ese tiempo estuvo en contacto con 167 trabajadores de distintos servicios hospitalarios. Se elaboró un protocolo de vigilancia y control de contactos basado en: cumplimentación de una encuesta y realización de un Mantoux inicial (si el trabajador era tuberculín negativo previo y tres meses después, radiografía de tórax y seguimiento clínico de 2 años (controles cada 3 meses en tuberculín positivos y la no administración de quimioprofilaxis aunque se evidenciara infección. Resultados: Se obtuvo información de 160 trabajadores (96%. 94 trabajadores (59% tenían realizado un Mantoux previo y 7 habían padecido tuberculosis. Fue necesario el seguimiento de 61 tuberculín positivos (29 previamente positivos y 32 detectados en el Mantoux inicial. Ningún trabajador con Mantoux inicial negativo tuvo un resultado positivo al repetirlo a los 3 meses ni manifestó síntomas sugerentes de transmisión durante el período de seguimiento. Algunas variables, como la edad o trabajar en el servicio de Infecciosas, se asociaron de forma estadísticamente significativa con la necesidad de seguimiento. Conclusiones: El riesgo de transmisión ocupacional tras un contacto con MbMR podría ser similar a M. tuberculosis, aunque es necesaria mayor experiencia para confirmar este hecho. Es importante un diagnóstico precoz y

  14. Relational Experiences of Power and Gender for Nurse-Managers of Private Hospitals Experiencias de relaciones de poder y género de enfermeras administradoras de hospitales privados Experiências relacionais de poder e gênero de enfermeiras-gerente de hospitais privados

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria José Menezes Brito

    2010-10-01

    Full Text Available Influenced by increased technology and globalization, Brazilian hospitals are undergoing significant changes. The managerial models focused on the male model are being slowly and gradually replaced, with an expressive participation of female nurses in management positions. Thus, we aimed to uncover some aspects of the relational experiences of power and gender of nine female nurse-managers working in four large and medium-sized private hospitals in Belo Horizonte, MG, Brazil, through a qualitative case study. The results show that management discourses value a managerial style focused on the organizations’ humanized aspects, where authoritative styles have no space. In this scenario, the work of female nurse-managers strengthens teamwork, which improves their image and contributes to forming their identity.Influenciados por la creciente incorporación de tecnologías y por el movimiento de globalización, los hospitales brasileños, están pasando por cambios significativos. Los modelos de administración centrados en la lógica masculina vienen siendo substituidos de forma lenta y gradual, con la participación, cada vez más expresiva, de enfermeras en cargos administrativos. En este sentido, buscamos aprender aspectos de las experiencias de relaciones de poder y género de nueve enfermeras en el ejercicio de función administrativa en cuatro hospitales privados de medio y gran porte de la ciudad de Belo Horizonte, MG, Brasil, por medio de un estudio de caso cualitativo. Los resultados evidenciaron que los discursos de la administración han valorizado una actuación administrativa dirigida hacia los aspectos humanos de las organizaciones, no habiendo espacio para la figura autoritaria del administrador. En este escenario la actuación de la enfermera administradora demostró un fortalecimiento de los lazos entre el equipo, implicando en la mejoría de su imagen y contribuyendo para la formación de su identidad.Influenciados pela crescente

  15. Museo de Arte de Teshima Espacio arquitectónico, experiencia perceptiva y manipulación de la escala

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Dr. Arq. Aníbal Parodi Rebella

    2017-07-01

    Full Text Available El presente artículo de reflexión desarrolla, con una mirada pautada fuertemente por la vivencia directa del espacio y la intención de generar un discurso textual y visual equilibrado, una profundización en las lógicas proyectuales imbricadas en una obra singular: el Museo de Arte de Teshima. Se trata de una obra iniciática, sin referenicas previas, que encuentra su identidad en el balance entre arquitectura y arte y entre arte y naturaleza, y se despliega en un espacio conceptual en el cual las repuestas formales, expresivas, funcionales y técnicas se entrelazan e imbrican hasta fundirse. La reflexión se desarrolla a partir de dos variables principales: la experiencia peceptiva y la manipulación de la escala, y plantea una criba de atributos de proyecto que incluye entre otros: objetualidad, pregnancia, abstracción, figuración y analogía, experiencia perceptiva y háptica, movimiento en el espacio, escala de observación, y dimensión temporal. El trabajo surge como una revisión, complemento y ulterior desarrollo de una investigación previa centrada en el estudio del rol un atributo fundamental del proceso de proyecto como la escala. Palabras clave arquitectura; arte; escalas; percepción; proceso creativo

  16. Caracterización clínica y epidemiológica de los casos de dengue: experiencia del Hospital General de Culiacán, Sinaloa, México Clinical and epidemiologic characteristics of dengue cases: the experience of a general hospital in Culiacan, Sinaloa, Mexico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Guadalupe Ramírez-Zepeda

    2009-01-01

    Full Text Available OBJETIVO: Documentar las características clínicas y epidemiológicas de los pacientes con dengue atendidos en un hospital de Culiacán, Sinaloa, México. MÉTODOS: Estudio transversal, observacional y analítico realizado en el Hospital General Dr. Bernardo J. Gastélum de Culiacán entre el 1 de octubre y el 2 de diciembre de 2003. Se evaluó la asociación entre las variables independientes (las características clínicas y epidemiológicas de los pacientes y la variable dependiente (diagnóstico confirmado de dengue hemorrágico mediante el análisis de regresión simple. Las variables que mostraron una relación significativa (P 100 000/mm3 en casos con cuadros clínicos graves (fuga capilar que no se clasificaron como dengue hemorrágico por no cumplir todos los criterios establecidos por la OMS.OBJECTIVES: To document the clinical and epidemiological characteristics present in dengue patients served by a hospital in Culiacan, Sinaloa, Mexico. METHODS: A cross-sectional, observational, and analytical study was carried out at the Hospital General Dr. Bernardo J. Gastélum de Culiacan from 1 October to 2 December 2003. Associations between the independent variables (the patients' clinical and epidemiological characteristics and the dependent variable (confirmed hemorrhagic dengue were determined through simple regression analysis. The variables that were significantly associated (P 100000/mm3 were confirmed in cases with acute clinical symptoms (capillary leak that were not classified as hemorrhagic dengue due to falling short of the criteria established by WHO.

  17. LA FORMACIÓN PEDAGÓGICA INICIAL EN LA CARRERA DE LICENCIATURA EN ENFERMERÍA EN LA UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABÍ: RETOS Y PERSPECTIVAS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jesús Yubagni Rezabala Villao

    2015-03-01

    Full Text Available El proceso de transformación en la educación superior ecuatoriana involucra a la Universidad Laica “Eloy Alfaro” de Manabí y dentro de ella a la carrera de Licenciatura en Enfermería. Este reto hace impostergable contar con procesos de gestión que activen el aprendizaje, la docencia y el desempeño humanitario comprometido, con nuevas estrategias de carácter pedagógico en la formación inicial del licenciado en Enfermería, para atender los requerimientos de servicios de salud que plantea la sociedad en un contexto de cambios, con una oferta de calidad reconocida. Este trabajo, tiene por objetivo, analizar la formación pedagógica inicial que tienen los estudiantes en su interrelación con el desempeño socio-profesional, así como abordar algunos elementos teórico-metodológicos referidos a la pedagogía inicial y principios de la didáctica que favorecen el desarrollo de competencias. El estudio involucra a 122 estudiantes del quinto semestre, 20 profesores y 10 expertos, a quienes se aplicó una encuesta estructurada, respecto a la pedagógica inicial que favorecen los contextos docentes y laborales. La experiencia que se expone se desarrolló a partir del año 2012 en tres cursos de la carrera de Enfermería. Los instrumentos aplicados reflejan: potencialidades y limitaciones en los estudiantes para recibir la asignatura Didáctica aplicada a la Enfermería. Evidenció insuficiencias del programa en cuanto a su contenido, la necesidad de redefinir la formación pedagógica inicial y la importancia de determinar con objetividad las competencias pedagógicas básicas, de acuerdo con las funciones docentes y laborales que los prepara para resolver problemas profesionales de la realidad con pensamiento creativo.PALABRAS CLAVE: Formación pedagógica inicial; competencias pedagógicas básicas; Licenciatura en Enfermería.INITIAL TEACHER EDUCATION IN UNDERGRADUATE NURSING CAREER IN THE SECULAR UNIVERSITY OF ELOY ALFARO MANAB

  18. LA ESCUELA COMO CONTEXTO DE LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO: APRENDIENDO DESDE LA COLABORACIÓN

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José I. Rivas Flores

    2015-01-01

    Full Text Available El trabajo presenta una experiencia de formación del alumnado de Grado de Primaria en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Málaga, diezestudiantes de primeraño cursan dos de sus materias colaborando en una escuela en el marco de unproyecto de aprendizaje servicio. Este alumnado sirve de apoyo al desarrollo del proyecto de comunidad de aprendizaje de esta escuela al tiempo que construyen su conocimiento acerca de las dos disciplinas implicadas. El proceso de aprendizaje tiene lugar mediante encuentros con el profesorado universitario en seminarios de reflexión. Igualmente tienen lugar encuentros entre profesorado de la escuela, de la universidad y los estudiantes, con el objetivo de avanzar en la comprensión del proceso educativo, así como colaborar en el progreso del proyecto educativo de esta escuela. Es significativo en este sentido el hecho de que esta escuela esté situada en un contexto de marginación social, económica y cultural Algunas de las dimensiones que se ponen juego serían: el trabajo colaborativo, el compromiso social, político y educativo con la escuela pública y la transformación de los procesos de formación inicial del profesorado de primaria. Los resultados de este proceso se organizan en torno al proceso subjetivo vivido por el alumnado, el proceso de formación en el centro escolar y el proceso de colaboración entre el profesorado de ambas instituciones.

  19. Enterramiento múltiple en un sitio "Aguada Inicial"

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Kriscautzky, Néstor

    2003-01-01

    Full Text Available En la localidad de El Rodeo, durante el ciclo lectivo 2003, con los docentes y alumnos de la cátedra de práctica de Campo de la Escuela de Arqueología, de se excavó un enterramiento múltiple, en una tumba muy particular, una caja construida en piedra, que en su interior registró un indivíduo en la parte mas profunda, por encima de este otros dos, uno de los cuales tenía restos de un párvulo, sobre los lados distales menores de la caja, un par de medias piezas de cerámica contenían restos de párvulos, en el exterior, pero formando parte del entierro, y a cada lado se encontraban otro par de esqueletos, todos en la misma posición extendida de espaldas, dos de los restos tenían ofrendas de diversos materiales, y a su vez, estaban con los brazos extendidos, menos el principal, que presentaba los brazos cruzados sobre el esternón. Hay además restos de otros entierros pre-existentes individuales que fueron parcialmente destruidos por el emplazamiento de la tumba.Comentamos este hallazgo, y su asignación cultural en nuestro esquema a "Aguada Inicial".

  20. Desenvolvimento inicial de cultivares de videira em Muzambinho-MG

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lucas Eduardo de Oliveira Aparecido

    2014-03-01

    Full Text Available Objetivou-se avaliar o desenvolvimento agronômico inicial de cultivares de videira, nas condições da região do sul de Minas Gerais, no Brasil. O experimento foi conduzido no setor de Fruticultura do IFSULDEMINAS – Campus Muzambinho. Os materiais vegetativos utilizados foram mudas nuas, enxertadas sobre o porta-enxerto ‘1103 Paulsen’ pelo método de enxertia de mesa. Os tratamentos foram oito cultivares de videira rústica (Vistis labrusca L.: Isabel (1, Concord (2, Bordô (3, Isabel precoce (4, BRS Cora (5, BRS Rúbea (6, BRS Violeta (7 e Niágara Rosada (8. O delineamento foi em blocos ao acaso, com três repetições e oito tratamentos, e cada parcela composta por cinco plantas, totalizando 120 plantas. Em relação ao diâmetro de enxerto e porta-enxerto, as cultivares não demonstraram diferença significativa em condições iniciais. Para as variáveis altura de plantas e massa verde, a cultivar Niágara Rosada destacou-se dentre as demais.

  1. Experiencia educativa con Grupos de Facebook

    OpenAIRE

    Gómez, María Florencia

    2016-01-01

    Para continuar con el tema de este mes sobre relatos de experiencias educativas innovadoras con tecnologías, en esta publicación presentaré algunos beneficios de trabajar con Grupos Facebook para el seguimiento de un trabajo práctico grupal en la asignatura de grado Seminario de Psicología Experimental (Fac. de Psicología, UNLP). Dicha actividad consiste en el armado progresivo de una propuesta de investigación conforme se introducen las temáticas metodológicas en cada una de las clases. Asim...

  2. Bioalfabetizando mediante experiencias en una biblioteca natural

    OpenAIRE

    Medina Sandova, Waldy; Gutiérrez Ruiz, Ana Gabriela

    2014-01-01

    La Humanidad está en un momento crucial en la toma de decisiones ante la crisis ambiental producida por el ser humano, así como por el inminente cambio climático al que se debe enfrentar y adaptar. Costa Rica tiene el reto de implementar un modelo de sostenibilidad en el que el aporte individual es decisivo para lograr un cambio en el objeto del deseo personal y en el que la educación juega un papel fundamental, ya que se debe educar con conciencia planetaria por medio de ricas experiencias.L...

  3. Esclerosis múltiple. : nuestra experiencia

    OpenAIRE

    Houlne, M.; M. Zalazar; Sagaz, A.; López Laur, José Daniel

    2006-01-01

    Objetivos: analizar la experiencia obtenida y evaluar los resultados urodinámicos del estudio de 18 pacientes con esclerosis múltiple. Material y Métodos: se estudiaron 18 casos, valorándose la historia clínica, ecografía vesical y renal, analizándolos urodinámicamente con uroflujometría, residuo post miccional (RPM), cistotonometría y electromiografía esfinteriana. Urocultivo y antibiograma de orina. Resultados: del análisis de toda...

  4. El balance energético en escenarios reales. Propuesta didáctica en la formación inicial de maestros

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    Manuel Ibáñez Plana

    2014-01-01

    Full Text Available El trabajo aqui presentado consta de dos partes atendiendo a sus finalidades: (1 Evaluar el conocimiento inicial y las dificultades de los futuros maestros en formación sobre energía; (2 Proponer el balance energético en dos situaciones problema reales como herramienta formativa y evaluar el impacto de la secuencia didáctica. La evaluación inicial se plantea a su vez en dos ámbitos: (1a conceptos energéticos asociados a los ciclos del agua y del carbono; (1b niveles de aprendizaje en la interpretación energética de los sistemas. Los resultados indican que los estudiantes, después de haber cursado la enseñanza secundaria obligatoria en ciencias, encuentran serias dificultades en la aplicación de los conceptos fundamentales sobre energía en actividades experimentales de escuelas de primaria. Para superar esta situación se plantea una metodología basada en la resolución de problemas reales, concretamente se cuestiona los consumos de combustible del aula y de agua de un cultivo hortícola. La caracterización energética de los componentes del balance de energía en estos sistemas se realiza con equipo y técnicas habituales en los respectivos campos. Los resultados son positivos tanto en la interpretación del balance de energía en los sistemas estudiados como en la transferencia de conceptos a experiencias de aula de primaria.

  5. Jornadas humanitarias de labio y paladar hendidos en el sureste de la República Mexicana: 17 años de experiencia y 40 jornadas

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    María S. Flores-Méndez

    Full Text Available Iniciamos las jornadas quirúrgicas de labio y paladar hendidos como una necesidad hacia la población más desprotegida del sureste de la República Mexicana, ya que esta malformación se presenta en nuestro país en 1 de cada 700 nacidos vivos, afectando a un sector de la población que generalmente no tiene seguridad médica, y siendo pocos además los cirujanos plásticos en el país que tratamos esta patología. Es decir, existen aproximadamente 10 nuevos casos por día, y según las estadísticas, 4 de ellos no tendrán acceso gratuito a los servicios públicos de salud. La Clínica de Labio y Paladar Hendidos inició su actividad en el año 2000 en la Ciudad de Mérida, Yucatán, en el Hospital "Dr. Agustín O'Horan" de la Secretaría de Salud de Yucatán, bajo el nombre de "Todo por una sonrisa". Trabaja de forma continua todo el año, y operando un promedio de 3 a 4 pacientes de labio y paladar hendido a la semana. Además, en ella se realiza una jornada quirúrgica cada año y en los estados del sureste de la República Mexicana se han realizado otras 22 jornadas quirúrgicas, todas en hospitales donde hay uno o más cirujanos plásticos y/o cirujano maxilofacial, aunque no haya clínica de labio y paladar hendido. Todos los pacientes intervenidos a lo largo de 17 años de experiencia y 40 jornadas realizadas lo han sido por labio y paladar hendidos, con secuelas de esta malformación con o sin otras anomalías faciales agregadas.

  6. Experiencia con pacientes hospitalizados en la unidad de capacitación para el tratamiento de la diarrea del Hospital Univertario San Vicente de Paúl de Medellín Experience with hospitalized children at a training unit for diarrhea treatment, in Medellín, Colombia

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    Carlos A. Bernal Parra

    1995-02-01

    Full Text Available

    Entre 1988 y 1994 se atendieron 1.755 niños en la sala de hospitalización de la Unidad de Capacitación para el Tratamiento de la Diarrea, del Hospital Universitario San Vicente de Paúl, de Medellín; 1.022 (58.2% fueron hombres y 733 (41.8% mujeres; mil setenta y ocho eran menores de un año (61.4% y 677 (38.6% tenían más de un año. Eran desnutridos 888 (50.6%. Presentaban diarrea persistente 418 (23.8%; 1.056 (82.2% diarrea acuosa, 213 (16.6% diarrea disentérica y 16 (1.2% solamente vómitos. Novecientos trece pacientes (52% consultaron o estuvieron en la sala de hidratación oral y 276 (15.7% habían estado hospitalizados por diarrea durante el último mes. Al ingreso 670 (38.2% se encontraban hidratados, 151 (8.6% tenían deshidratación grave y 934 (53.2% presentaban otros grados de deshidratación. La bacteria más frecuentemente identificada fue Salmonella enteritidis (258 casos; 23.9%. Setecientos ochenta y seis pacientes (44.8% recibieron los líquidos solamente por vía oral o por sonda nasogástrica y 969 (55.2% por vía intravenosa. Al egreso 1.088 (62% tuvieron el diagnóstico de diarrea aguda y 667 (38% el de diarrea persistente. La mortalidad fue de 1.5% (27 pacientes.

    We present the results of our experience in the in-patient treatment of children with diarrhea. Between 1988 and 1994,1.755 children were hospitalized for this purpose at the Training Unit for Diarrhea Treatment, Hospital San Vicente, in Medellín, Colombia; 1.022 (58.2% were males and 733 (41.8% females; 1.078 (61.4% were younger than one year and 677 (38.6% were above this age. Eight hundred and eighty eight (50.6% were undernourished. At admission, persistent diarrhea was found in 418 (23.8%; stools were watery in 1.056 (82.2% and dysenteric in 213 (16.6%; 16

  7. una experiencia de intervención

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    Cecilia Villarreal Montoya

    2007-01-01

    Full Text Available El artículo resume la experiencia de intervención con una familia de la escuela de Villa Esperanza de Pavas. Se trata de un matrimonio con dificultades para disciplinar a sus tres hijos varones de ocho, seis, y cuatro años. En primer lugar, se exponen los principios teóricos y metodológicos, para luego mostrar la aplicación de ellos en el proceso vivido por la familia. Se aplica el modelo de intervención estructural, que busca que la misma familia logre realizar, paso a paso, los cambios requeridos en la dinámica y estructura familiar. En la situación específica de esta familia, se observa el fortalecimiento de la pareja como tal y como madre y padre en la medida que van logrando asumir la autoridad en forma compartida para disciplinar a los hijos. Al compartir esta experiencia, la autora pretende estimular a profesionales en Orientación a asumir el reto de considerar a las familias de la comunidad estudiantil, de las instituciones educativas donde laboran, como parte importante en el quehacer orientador.

  8. APRENDIENDO CON LAS TIC: UNA EXPERIENCIA UNIVERSITARIA

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    María Gabriela Regueyra Edelman

    2011-01-01

    Full Text Available Se comparte en este artículo la experiencia del uso de las TIC en dos cursos que se imparten en la carrera de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica. Se detallan los recursos tecnológicos utilizados y el uso que se da a cada uno: Facebook, Blogger, Moodle, correo electrónico, se complementa la experiencia con la incorporación de las opiniones de la población estudiantil matriculada en los cursos y destacando los retos que el uso de las TIC presenta a la población docentes en particular y a la Universidad de Costa Rica en general. El artículo retoma discusión de la Sociedad del Conocimiento y la Información, y las TIC como procesos que han transformado la sociedad actual, con su incorporación tanto en el campo económico, social y laboral como en los ámbitos educativo, familiar y personal, lo que ha generado nuevas interacciones sociales y una brecha entre la población que tiene acceso a la tecnología y la que no lo tiene, situación que ha impactado fundamentalmente el ámbito educativo, donde se han ido incorporando las TIC de manera progresiva, con algunas reservas tanto de la población docente como de la población estudiantil.

  9. Fungal peritonitis in patients on peritoneal dialysis: Twenty five years of experience in a teaching hospital in Argentina Peritonitis fúngica en pacientes en diálisis peritoneal: la experiencia de 25 años en un hospital universitario de la Argentina

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    S. C. Predari

    2007-12-01

    Full Text Available Fungal peritonitis is a rare but serious complication of peritoneal dialysis. The aim of this study was to analyze peritonitis rates, associated factors, clinical course, microbiological aspects, therapeutic regimens, and outcome of patients with fungal peritonitis in the dialysis center of a teaching hospital over the last 25 years. A hundred and eighty three episodes of peritonitis were detected and microbiologically documented in 57 patients. Fungi were identified in eight episodes (4.37% occurring in seven female patients. The fungal peritonitis rate was 0.06 episodes/patient-year. Gram and Giemsa stains were positive in five out of eight dialysate fluids. The causative microorganisms were: Candida albicans in five episodes, and Candida parapsilosis, Candida glabrata, and Neosartorya hiratsukae in the remaining three. Antibiotics were administered to all but one patient, within 3 months before fungal peritonitis was detected. All patients required hospitalization, and antifungal therapy was administered in all episodes. The Tenckhoff catheter was removed in seven out of eight fungal peritonitis. All patients recovered from the fungal episodes. In the group of patients studied, it is concluded that recent exposure to antibiotics and female sex, were strongly associated with the development of fungal peritonitis by yeasts. The peritonitis caused by the environmental filamentous fungus did not require antibiotic pressure. Direct microscopy of the dialysate pellet was extremely useful for the prompt management of the fungal episode. Fungal peritonitis preceded by multiple episodes of bacterial peritonitis always determined the definitive dropout of the patient from the peritoneal dialysis program. Patients with de novo yeastrelated peritonitis could continue on the program.La peritonitis fúngica es una complicación infrecuente pero grave de la diálisis peritoneal. Los objetivos de este trabajo fueron el análisis de las tasas de peritonitis

  10. APRENDIZAJE EN CIRUGÍA MEDIANTE LAPARATOMÍA EXPLORATORIA POR TRAUMA PENETRANTE. EXPERIENCIA EN EL HOSPITAL GENERAL DE CIUDAD JUÁREZ Learning in laparotomy-based abdominal surgery for managinf penetrating trauma: experience in the Ciudad Juárez General Hospital

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    Lenin Enríquez-Domínguez

    2011-01-01

    Full Text Available Antecedentes. No se cuenta con un estudio previo que permita evaluar la formación del residente de cirugía general en un hospital enfocado al trauma. Objetivo. Evaluar el papel que desempeña el trauma abdominal penetrante en la formación del residente de cirugía general. Material y métodos. Pacientes con trauma abdominal penetrante durante un año. Las variables analizadas fueron: causa de la lesión, tipo de laparotomía, rol desempeñado por el residente ayudante/cirujano, órganos lesionados, tratamiento establecido, complicaciones y mortalidad. Estudio descriptivo, transversal. Análisis con porcentajes como medidas de resumen y Chi cuadrado de Pearson para obtener la diferencia significativa. Resultados. 203 pacientes sometidos a laparotomía, 109 heridas por arma de fuego y 105 por arma blanca. Se realizaron 139 laparotomías terapéuticas, 49 no terapéuticas y 15 cirugías de control de daño. 24 fueron por residente de primer año, 85 por los de segundo año y en 94 actuaron los de tercer año. De 272 lesiones, 184 lo fueron en víscera hueca, 78 en órgano sólido y 10 lesiones vasculares; se tuvieron 28 complicaciones postquirúrgicas, siendo las más comunes sepsis (8 pacientes y cinco infecciones del sitio quirúrgico. Conclusiones. Durante la formación del cirujano es importante el desarrollo de las habilidades técnicas en la sala de operaciones y el manejo integral del paciente con trauma abdominal desde su ingreso a la sala de urgencias. No se han establecidos parámetros claros en cuanto al número de pacientes que deben ser evaluados ni el número de procedimientos quirúrgicos que se deben realizar durante la formación un residente.Background. Prior studies could not be found for evaluating general surgery residency training in a hospital focusing on trauma. Objective. Evaluating the role of penetrating abdominal trauma in general surgery residency training. Materials and methods. Patients suffering from penetrating

  11. Hernia diafragmática congénita. Experiencia en el Hospital Universitario San Vicente de Paúl, Medellín, Colombia, 1999-2009 = Congenital diaphragmatic hernia. Experience at Hospital Universitario San Vicente of Paul, Medellín, Colombia 1999 to 2009

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    Arango Rave, María Elena

    2012-07-01

    Full Text Available Introducción: la hernia diafragmática congénita (HDC plantea un reto por la amplia variabilidad de presentación clínica, la falla respiratoria y la posibilidad de hipertensión pulmonar grave. El objetivo de esta revisión fue describir el tratamiento de la HDC y sus resultados, entre 1999 y 2009, en la Sección de Cirugía Infantil del Hospital Universitario San Vicente de Paúl, de Medellín.Materiales y métodos: se estudiaron en 36 pacientes variables socioeconómicas, tiempo de estabilización preoperatoria, tipo de tratamiento y sus resultados, complicaciones, tiempo de permanencia en la UCI, necesidad de soporte ventilatorio y duración de la estancia hospitalaria.Resultados: fue más frecuente la HDC izquierda y en hombres. Veintidós pacientes presentaron malformaciones asociadas. Se hizo tratamiento médico y quirúrgico en 31 pacientes. El tiempo de estabilización preoperatoria fue en promedio cuatro días. La mediana de días de ventilación mecánica fue cuatro, la de estancia en UCI, seis y la de estancia hospitalaria, 12,5. La sepsis fue la complicación más frecuente, en seis pacientes hubo infección del sitio operatorio y en igual número, secuelas. Murieron 10 pacientes; los factores asociados con la mortalidad fueron: inestabilidad hemodinámica, Apgar menor de 5, tratamiento exclusivamente médico, diagnóstico prenatal, uso de parche para la reparación y las malformaciones asociadas.

  12. La experiencia de Flow o Experiencia Óptima en el ámbito educativo

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    Belén Mesurado

    2010-01-01

    Full Text Available El objetivo de esta investigación es poner a prueba un modelo teórico que postula que el interés de los alumnos por la tarea escolar, la percepción de habilidad para desarrollar esa tarea y la percepción de desafío que la actividad presenta, ejercen un importante efecto sobre la experiencia óptima en el ámbito educativo. El modelo también postula que si bien la experiencia óptima es un constructo complejo formado por varias características, éstas pueden agruparse en tres factores: percepción de logro, activación cognitiva y calidad afectiva. Este modelo se puso a prueba mediante el uso de ecuaciones estructurales. Por otro lado, se estudió el efecto de la elección voluntaria de la actividad sobre los tres factores que componen la experiencia óptima, para ello se utilizó el análisis de varianza. La muestra estuvocompuesta por 295 alumnos de escuelas públicas y privadas de nivel socioeconómico medio de entre 9 y 15 años. Los resultados indican que el modelo teórico tuvo un muy buen ajuste a los datos empíricos. Asimismo, los datos resultantes del análisis de la varianza apoyan la hipótesis de que la elección voluntaria de realizar la actividad afecta la experiencia óptima.

  13. Investigación de cocaína y marihuana en meconio de neonatos atendidos en un hospital público: Primera experiencia realizada en la ciudad Córdoba, Argentina Screening of cocaine and marijuana in meconium of newborns from a public hospital of city of Córdoba, Argentina

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    Andrés Suárez

    2009-12-01

    Full Text Available Se investigaron cocaína y marihuana en meconio de neonatos nacidos en la Maternidad Provincial de la Ciudad de Córdoba y se relacionaron los resultados con las semanas de gestación y los pesos al nacer. Las determinaciones se realizaron utilizando inmunoensayo y cromatografía gaseosa-espectrometría de masas. Se analizaron 48 muestras de meconio recolectadas durante un año (2007-2008. De los 48 meconios analizados, 17 correspondieron a neonatos masculinos y 31 a neonatos femeninos. Se procesaron en paralelo 15 muestras de meconio como controles normales (niños no expuestos a drogas seleccionados por historia clínica y controles prenatales. De las 48 muestras de meconio 13 fueron positivas para cocaína y/o marihuana. El peso y las semanas de gestación de los neonatos cuyas muestras fueron positivas se compararon frente a un grupo control normal, hallándose mayores diferencias estadísticamente significativas (α=0,05 - pWe investigated cocaine and marijuana in meconium of newborns attended at the Hospital Materno Provincial of Córdoba City and the results were correlated with birthweight and weeks of pregnancy. The samples were analyzed using immunoassay (FPIA and gas chromatography-mass spectrometry (GC-MS for confirmation. Forty eight samples of meconium were collected during one year period (2007-2008. Of the 48 samples screened, 17 correspond to masculine sex and 31 to feminine. Fifteen samples of meconium from normal newborns (newborns not exposed to drugs selected by maternal self report, pregnancy controls were processed as control group. The results obtained in 48 samples of meconium showed 13 cases tested positive for cocaine and/or marijuana. Birth weight and weeks of gestation of newborn with positive sample results were compared with a control group. A statistically significant difference (α= 0.05 - p<0.0001 was found in relation to birth weight. Although these results arise from a small number of samples, these data have

  14. Experiencias y aprendizajes con juegos cooperativos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Evelyn Cerdas Agüero

    2013-03-01

    Full Text Available El presente trabajo tiene como objetivo presentar experiencias y aprendizajes que  han logrado algunos grupos de docentes con los que se ha trabajado por medio de talleres de juegos cooperativos para la paz. Los talleres se han facilitado desde la actividad de extensión Aula Activa: juegos cooperativos para la Educación para la Paz que se ha implementado en el  Instituto de Estudios Latinoamericanos (IDELA desde el 2006. En este trabajo  nos enfocamos en el trabajo con docentes del Ministerio de Educación Pública (MEP de Costa Rica, proceso que deja una serie de aprendizajes actitudinales, de valores, habilidades y cognocitivos.

  15. Marcas de experiencia: marcando la diferencia1

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    Estela Fernández Sabiote, Ph.D.

    2011-09-01

    Full Text Available Actualmente, la utilización de la marca como estrategia de diferenciación de la oferta parece adoptar una dimensión experiencial no tenida en cuenta hasta el momento en la literatura académica. El objetivo del presente trabajo es demostrar el interés que tiene para una empresa poseer una marca experiencial. De este modo, sobre la base del trabajo de Brakus, Schmitt y Zarantonello (2009, se adapta la escala desarrollada por estos autores a un contexto de consumo y marcas españolas. Para ello se recogieron, a través de un cuestionario, 278 observaciones de quince marcas pertenecientes a once categorías de producto. Los resultados muestran efectos positivos de la experiencia de marca sobre el capital de marca, la comunicación boca-oreja y la identificación marca - consumidor.

  16. MARCAS DE EXPERIENCIA: MARCANDO LA DIFERENCIA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    ESTELA FERNÁNDEZ SABIOTE

    2011-01-01

    Full Text Available Actualmente, la utilización de la marca como estrategia de diferenciación de la oferta parece adoptar una dimensión experiencial no tenida en cuenta hasta el momento en la literatura académica. El objetivo del presente trabajo es demostrar el interés que tiene para una empresa poseer una marca experiencial. De este modo, sobre la base del trabajo de Brakus, Schmitt y Zarantonello (2009, se adapta la escala desarrollada por estos autores a un contexto de consumo y marcas españolas. Para ello se recogieron, a través de un cuestionario, 278 observaciones de quince marcas pertenecientes a once categorías de producto. Los resultados muestran efectos positivos de la experiencia de marca sobre el capital de marca, la comunicación boca-oreja y la identificación marca-consumidor.

  17. Plan de empresa : Divinamente - Styling de experiencias

    OpenAIRE

    Cardona Campuzano , Juliana; Robayo Bohórquez, Andrea Carolina

    2016-01-01

    Divinamente será una Compañía, que iniciará operaciones en Bogotá en junio de 2016, especializada en la organización de eventos sociales de hasta 20 personas. Dentro de las categorías de servicios que ofrecerá, están la organización de eventos para dos personas, grupales o la asesoría en la planeación de estos. La propuesta de valor de la empresa se fundamenta en la creación de experiencias personalizadas e innovadoras para la celebración de ocasiones, en las cuales los clientes logren una co...

  18. Walter Benjamin: historia, experiencia y modernidad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mario Alejandro Molano

    2014-01-01

    Full Text Available Desde finales del siglo XX, las investigaciones sobre modernidad, orientadas hacia distintos segmentos del campo cultural, han venido ganando un enorme terreno. Las obras de Walter Benjamin, leídas en esta perspectiva, cobran un gran valor. Se busca explorar cuatro temas benjaminianos: a algunos aspectos de su concepto de historia; b el concepto de experiencia, para mostrar su dimensión histórico-crítica con respecto al ascenso de la cultura moderna; c las afinidades entre el modo en que se desarrolla la visión alegórica en el drama barroco alemán y el modo en que Baudelaire afronta las problemáticas de la modernidad; d elementos de algunas formas culturales del arte moderno que entusiasman a Benjamin.

  19. experiencias de investigación

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Patricia Aranda G.

    2008-01-01

    Full Text Available El objetivo de este trabajo es contribuir a la discusión en torno a la construcción de una epidemiología sociocultural a partir del análisis de seis investigaciones realizadas en el Programa Salud y Sociedad de El Colegio de Sonora durante los últimos diez años. Todas ellas estudian aspectos relacionados con la prevención y detección oportuna del cáncer cervicouterino desde diferentes ángulos y perspectivas. La revisión de estas experiencias nos invita a distinguir diversos acercamientos entre la sociología, la antropología y la epidemiología, pero sobre todo a hacer hincapié en la necesaria complementariedad entre sus abordajes teórico- metodológicos.

  20. Early neurobehavioral development of preterm infants Desenvolvimento neurocomportamental inicial de bebês prematuros

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Paula Stefaneli Ziotti Gabriel

    2013-01-01

    Full Text Available The aim of the present study was to assess the very early neurobehavioral development of preterm infants and to examine differences regarding sex. Two-hundred and two preterm infants were assessed by the Neurobehavioral Assessment of the Preterm Infant (NAPI, which was carried out at 32-37 weeks post-conceptional age in the hospital setting. The infants' performance was compared to a norm-referenced sample and a comparison between groups regarding sex was also done. In comparison to the NAPI norm-reference, the preterm infants showed less muscular tonicity on the scarf sign, less vigor and spontaneous movement, higher alertness and orientation, weaker cry, and more sleep state. There was no statistical difference between males and females preterm infants at NAPI performances.O objetivo do estudo foi avaliar o desenvolvimento neurocomportamental inicial de bebês prematuros e examinar as diferenças quanto ao sexo. Foram avaliados 202 bebês nascidos pré-termo pela Avaliação Neurocomportamental para Prematuros (NAPI, que foi realizada na fase de 32-37 semanas de idade pós-concepcional no contexto hospitalar. O desempenho dos bebês no NAPI foi comparado com a amostra de padronização do instrumento e também foi feita a comparação entre grupos diferenciados pelo sexo. Em relação à amostra de padronização, os bebês deste estudo apresentaram menor tonicidade muscular no sinal de cachecol, menor vigor e movimento espontâneo, mais alerta e orientação, choro mais fraco e mais estado de sono. Houve um padrão semelhante de desempenho neurocomportamental dos meninos e meninas nascidos prematuros.

  1. Un guión de entrevista de valoración inicial mediante un proceso de acción participativa A script for the Clinical Interview for First Appraisal, using a participative action methodology

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    Eugenia Gil García

    2007-09-01

    Full Text Available Introducción: El objeto de este artículo es narrar el proceso de acción-participación llevado a cabo durante los años 2002 y 2004 entre enfermeras y enfermeros del Hospital Reina Sofía (HURS de Córdoba como entrenamiento para realizar la Entrevista Clínica de Valoración Inicial (ECVI. Metodología: El proceso se llevó a cabo mediante talleres de entrenamiento en los que participaron 430 profesionales de enfermería del HURS. Contenidos principales: reflexionar sobre la importancia y utilidad de la ECVI, entrenar técnicas de entrevista y de comunicación y construir un guión de entrevista. El método de aprendizaje partió de la experiencia y conocimientos de las personas participantes y de la práctica y entrenamiento de los contenidos. Resultados: Se pueden resumir en cinco elementos: 1. Reconocimiento de la utilidad de la ECVI como primer momento del encuentro enfermería-paciente y familia; 2. Importancia del guión como herramienta esencial para realizar una entrevista de calidad 3. Necesidad de preparar la entrevista para que se desarrolle dentro de un marco conceptual de continuidad de cuidados. 4. Utilización de preguntas abiertas para que el paciente sitúe el núcleo de sus preocupaciones; y 5. Necesidad de formar en habilidades de comunicación al personal de enfermería. Conclusiones: La Investigación-Acción-Participación se muestra como una herramienta útil para potenciar y facilitar la adaptación a los nuevos métodos de trabajo. Poder reflexionar en común sobre la importancia de la ECVI y del guión de entrevista como instrumento de trabajo ha sido muy valorado por las personas participantes, quienes afirman unánimemente que, tras los talleres, la ECVI les ha resultado más fácil y productiva.Introduction: The aim of this article is to describe the participative action methodology process undertaken during the years 2002 and 2004, among male and female nurses of the Reina Sofía Hospital in Cordoba (Spain, as

  2. Escritura inicial y estilo cognitivo Initial Writing and Cognitive Style

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    Lida Johana Rincón Camacho

    2012-06-01

    Full Text Available Resumen Se examinaron los efectos comparados de dos métodos para la enseñanza de la escritura en el nivel inicial: global y silábico y su interacción con el estilo cognitivo en la dimensión de dependencia-independencia de campo (DIC, en 31 niños de dos grupos escolares de primer grado de primaria, de dos instituciones diferentes, en donde cada uno de los métodos de venían implementando. Se aplicaron la prueba CEFT para la determinación del estilo cognitivo y la prueba de escritura ''ejercicio de creación de texto'' al inicio del año escolar del primer grado y cuatro meses después. Los resultados finales fueron examinados a través de análisis de covarianza en los que se controlaron, como covariables, los logros registrados cuatro meses antes. Los datos muestran evidentes ventajas del método global sobre el método silábico en términos generales, y muy específicamente para los niños de estilo dependiente de campo o intermedio en seis de los ocho los indicadores examinados. Estos resultados son explicados a partir de características distintivas del estilo cognitivo en esta dimensión.Abstract Comparative effects of two methods used for teaching writing at the initial level were examined: the global and syllabic approaches and their interaction with cognitive style in the field dependence-independence dimension (FDI, in 31 first-grade children from two school groups and from two different institutions, where each one of the methods were implemented. CEFT test was applied to determine the cognitive style, and a writing test called "text-building exercise" was also used at the beginning of the academic year and four months later. The final results were esamined through covariance analysis, in which the achievements recorded four months earlier were controlled as covariates. In general, data show clear advantages of the global method over the syllabic method, specifically for field-dependent and intermediate style children in six

  3. Profundidade de semeadura no desenvolvimento inicial de pseudocereais

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    Daniele Brandstetter Rodrigues

    2016-08-01

    Full Text Available O objetivo deste trabalho foi avaliar a influência da profundidade de semeadura na emergência de plântulas de sementes de  amaranto e quinoa. Foram avaliados os efeitos das profundidades de 0; 0,5; 1,0; 1,5 e 2,5 cm para amaranto e de 0; 1,5; 2,5; 3,5; e 4,5 cm para quinoa, obtidas por meio de anéis de pvc, com espessura equivalente a estes valores, que foram imersos no substrato para simular as profundidades de semeadura. O delineamento experimental foi inteiramente casualizado, com quatro repetições. Os dados foram submetidos à análise de variância e as médias, comparadas pelo teste de Tukey com 5% de probabilidade de erro. Foram realizados os testes de germinação, primeira contagem de germinação, emergência de plântulas em bandejas, massa de matéria seca e peso de mil sementes. A profundidade de semeadura para o melhor desenvolvimento inicial indicada para amaranto é de até 1,5 cm, e para quinoa até 2,5 cm.Seeding depth in the initial development of pseudocerealsAbstract: The objective of this study was to evaluate the influence of sowing depth on emergence of amaranth and quinoa seeds seedlings. The effects of the depths of 0; 0.5; 1.0; 1.5 and 2.5 cm and amaranth 0; 1.5; 2.5; 3.5; quinoa and 4.5 cm, obtained from PVC rings with a thickness equivalent to these values, which were immersed in the substrate to simulate the sowing depths. The experimental design was completely randomized, with four replications. The data were submitted to analysis of variance and the means were compared by Tukey test at 5% probability of error. The germination tests were carried out, first count, seedling emergence on trays, dry mass and weight of a thousand seeds. The seeding depth for the initial development best suited for Amaranthus is up to 1.5 cm, and quinoa to 2.5 cm.  

  4. Pisada como trapo de piso: experiencia de violencia hospitalaria en el Nordeste Brasileño

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    Annatália Meneses de Amorim GOMES

    2010-12-01

    Full Text Available A pesar de los recientes esfuerzos para mejorar la calidad de los servicios públicos de salud en el Brasil, iniquidades y violencia institucional persisten en los hospitales. Este estudio antropológico-crítico investiga la experiencia humana de hospitalización del punto de vista del paciente internado en un hospital público, localizado en Fortaleza (Ceará, nordeste brasileño. Un método cualitativo original, “El camino del paciente” fue creado y utilizado, mezclando entrevista etnográfica, narrativa del paciente realizada prospectivamente durante la internación, desde la llegada al hospital hasta el alta, y observación-participante de 13 informantesclaves. Los resultados rebelaran 225 experiencias distintas de hospitalización narrada por los pacientes. La mayoría (83,6% de los hechos fue interpretada como “desprecio” y “humillación”; sólo 16,4% fueron percibidos como “cuidado” por el paciente, contribuyendo para la recuperación de su salud. Mostraron la desmoralización progresiva del “paciente sospechoso” desde la recepción por un guardia uniformado hasta la apropiación de sus pertenencias personales. La hospitalización se caracteriza por abandono, soledad y prisión, por la imposición de normas, reglas y procedimientos que ignoran la autonomía, condiciones personales y subjetividad del paciente. A pesar de la estructura opresiva, los pacientes resisten a las agresiones, utilizando múltiples estrategias: trazos personales, imaginación creativa, solidaridad social y fe religiosa. Humanizar la hospitalización pública en el Nordeste brasileño requiere incluir la voz y la experiencia del paciente, desechando los estigmas que perjudican.

  5. LOS CENTROS DE AUTOACCESO EN EL DESARROLLO DE LA AUTONOMÍA DE LOS PROFESIONALES DE LENGUAS EXTRANJERAS EN FORMACIÓN INICIAL

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    Yamila Velázquez Reyes

    2015-09-01

    Full Text Available El artículo describe la experiencia de la implementación de un centro de autoacceso que tiene como objetivo propiciar el desarrollo de la autonomía en estudiantes en formación inicial de la carrera Lenguas Extranjeras. Incluye algunas consideraciones teóricas acerca de las categorías que sustentan la autonomía, asumida como un elemento de trascendental importancia en el logro del modo de actuación profesional del profesor de Lenguas Extranjeras, que implica la capacidad autónoma de creación y aplicación de nuevos conocimientos en contextos cambiantes, vinculados al ejercicio de la profesión. Se hace referencia a los elementos teórico-prácticos relacionados con la creación y puesta en práctica del proyecto de autoacceso. En este sentido, se abordan las funciones del profesor-tutor en el tránsito de los estudiantes por los diferentes niveles de autonomía y se hace una valoración general sobre las primeras evidencias del impacto de la implementación parcial de esta propuesta.

  6. PORTAFOLIO DOCENTE Y FORMACIÓN PEDAGÓGICA INICIAL DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO. UN ESTUDIO CUALITATIVO EN LA UNIVERSIDAD DE BARCELONA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Beatriz Jarauta Borrasca

    2013-01-01

    Full Text Available Este artículo pretende contribuir a enriquecer la literatura pedagógica sobre el uso del portafolio docente como estrategia de evaluación y aprendizaje en la formación pedagógica inicial del profesorado universitario. El propósito principal de este estudio es analizar las potencialidades del portafolio como estrategia de reflexión, análisis y mejora de la práctica docente. Para ello hemos recurrido a un enfoque cualitativo de investigación y concretamente a un estudio de casos múltiple. La muestra de la investigación ha estado constituida por diez profesores noveles de la Universidad de Barcelona y los datos proceden de la realización de entrevistas en profundidad y del análisis documental. Entre los hallazgos más importantes, cabe destacar el valor o el potencial del portafolio docente como estrategia formativa y de desarrollo profesional del profesorado; su utilización como herramienta valiosa para la consecución de un nuevo profesionalismo orientado a una práctica reflexiva y finalmente, la constatación de que la participación en una experiencia de portafolio contribuye a la adquisición y desarrollo del conocimiento profesional para la docencia universitaria.

  7. Interaction experience for families who lives with their child's disease and hospitalization La experiencia de interacción de la familia que vive la enfermedad y hospitalización del niño A experiência de interação da família que vivencia a doença e hospitalização da criança

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Aline Oliveira Silveira

    2006-12-01

    Full Text Available Starting from the research question about the meanings the family attributes to interactions experienced during their child's hospitalization, this study tried to understand the interaction experience of families in pediatric hospitals, as well to identify the interventions considered effective the family's perspective. Symbolic Interactionism was the theoretical framework that supported the data analysis process, and Grounded Theory was the methodological framework. Six families with hospitalized children participated. The results allowed us to identify the phenomena "feeling secure to assume risks" and "feeling insecure to assume risks", representing the symbolic meanings attributed to relational contexts that emerge from interaction between families and health professionals. The identified concepts significantly contribute to achieve a better understanding of the family-centered care approach and provide a way to reflect on interaction and intervention with families in pediatric clinical care practice.A partir del cuestionamiento sobre cuales son los significados atribuidos por la familia a las interacciones vivenciadas a lo largo de la hospitalización del niño, este estudio buscó comprender la experiencia interaccional de la familia en el hospital pediátrico así como identificar las intervenciones consideradas efectivas en la perspectiva de la familia. El estudio tuvo como orientación teórica el Interacionismo Simbólico, que dio sustentación al proceso del análisis de los datos, y tuvo como referencial metodológico la Teoría Fundamentada en los Datos. Participaron del estudio 6 familias de niños hospitalizados. Los resultados permitieron identificar dos fenómenos: "sintiéndose segura para asumir riesgos" y "sintiéndose insegura para asumir riesgos", representativos de los significados simbólicos atribuidos a contextos relacionales que emergen de la interacción de la familia con los profesionales de salud. Los conceptos

  8. UNA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE-SERVICIO EN COMUNIDADES DE APRENDIZAJE

    National Research Council Canada - National Science Library

    Margarita R. Rodríguez-Gallego; Rosario Ordóñez-Sierra

    2015-01-01

    Esta investigación describe la experiencia de Aprendizaje-Servicio vivida y desarrollada por 100 estudiantes-servicio de la Universidad de Sevilla, que participaron voluntariamente durante el curso...

  9. Lectura crítica: tres experiencias venezolanas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Adolfo Herrera E.

    2015-01-01

    Full Text Available Las tres experiencias seleccionadas tienen que ver con la difusión de mensajes, lo que las introduce en un mecanismo de amplio espectro informativo, y esto podría llamarse el ingrediente popular.

  10. Implantación de prótesis aórtica transcatéter por vía transaórtica. Experiencia inicial

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Yakir Castillo

    2013-01-01

    Full Text Available Un número significativo de pacientes diagnosticados de estenosis aórtica severa sintomática no son candidatos a cirugía de sustitución valvular aórtica convencional por su elevado riesgo quirúrgico o por dificultades técnicas importantes. Las técnicas de implantación de prótesis aórtica transcatéter se han desarrollado para su tratamiento, bien por vía transfemoral, bien por vía transapical. Presentamos la implantación de una prótesis aórtica por vía transaórtica en 3 pacientes no candidatos a cirugía convencional y a la utilización de las vías transfemoral o transapical. Describimos la técnica quirúrgica a través de una miniesternotomía con punción de la aorta ascendente, sus ventajas e inconvenientes. Concluimos que es una técnica fiable y eficaz que evita las complicaciones derivadas de la vía transapical, y creemos que puede ser de elección en pacientes con problemas respiratorios, fracción de eyección deprimida o toracotomía izquierda previa en los que no es viable la vía transfemoral.

  11. 300. Cirugía de recambio valvular aórtico con prótesis biológica autoexpandible perceval s. experiencia inicial

    OpenAIRE

    García-Puente, J.; Arribas, J.M.; Gutiérrez, F.; Taboada, R.; Jiménez, A.; Lahoz, A.; Pérez-Andreu, J.; Albaladejo, P.; Lucas, J.J.; Lorenzo, M.; Ray, V.; Parra, J.M.; Arcas, R.

    2012-01-01

    La circulación extracorpórea y el tiempo de isquemia prolongados pueden aumentar la morbimortalidad en la cirugía de recambio valvular aórtico, especialmente en pacientes añosos y de alto riesgo quirúrgico. El uso de prótesis autoexpandibles acorta significativamente estos tiempos y ofrece ventajas quirúrgicas. Material y métodos: De abril-diciembre de 2011 hemos implantado una válvula aórtica biológica, sin suturas, autoexpandible, Perceval S (Sorin Biomédica, Sallugia, Italy) a 15 pacien...

  12. Estimación del riesgo en cirugía de aorta. Experiencia inicial con la aplicación de un nuevo modelo predictivo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alberto Berbel

    2015-05-01

    Conclusiones: El modelo predictivo elaborado predice la mortalidad hospitalaria de manera más ajustada, y con mayor discriminación que el EuroSCORE logístico y el EuroSCORE II para pacientes sometidos a cirugía de aorta torácica, aportando además una mayor sencillez de cálculo al basarse únicamente en 4 parámetros preoperatorios.

  13. 335. Cirugía de recambio valvular aórtico con prótesis biológica autoexpandible Perceval S. experiencia inicial

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    J. García-Puente

    2012-04-01

    Conclusiones: El desarrollo de nuevas tecnologías, como es la válvula Perceval S en la cirugía de recambio valvular aórtico con/sin cirugía coronaria combinada, ofrece al cirujano nuevas posibilidades para acortar tiempos quirúrgicos buscando una reducción de la morbimortalidad, sin disminuir la seguridad, con unos buenos resultados clínicos y hemodinámicos en pacientes de alto riesgo quirúrgico. Suponen una mejora técnica cuando existe una calcificación valvular aórtica extrema y/o anillos aórticos pequeños.

  14. 300. Cirugía de recambio valvular aórtico con prótesis biológica autoexpandible perceval s. experiencia inicial

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    J. García-Puente

    2012-04-01

    Conclusiones: El desarrollo de nuevas tecnologías, como es la válvula Perceval S en la cirugía de recambio valvular aórtico con/sin cirugía coronaria combinada, ofrece al cirujano nuevas posibilidades para acortar tiempos quirúrgicos buscando una reducción de la morbimortalidad, sin disminuir la seguridad, con unos buenos resultados clínicos y hemodinámicos en pacientes de alto riesgo quirúrgico. Suponen una mejora técnica cuando existe una calcificación valvular aórtica extrema y/o anillos aórticos pequeños.

  15. Uso de alimento vivo como dieta inicial no treinamento alimentar de juvenis de pirarucu

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cavero Bruno Adan Sagratzki

    2003-01-01

    Full Text Available O objetivo deste trabalho foi testar a eficiência do alimento vivo como dieta inicial no treinamento alimentar de juvenis de pirarucu, Arapaima gigas. Foram usados dois tratamentos, Artemia sp. e mistura de zooplâncton nativo. O ganho de peso, a porcentagem de comedores e a sobrevivência não apresentaram diferença estatística significativa entre os tratamentos (p>0,05. A dieta inicial, à base de alimento vivo, é eficiente no treinamento alimentar de juvenis de pirarucu.

  16. Batería luria inicial y desarrollo de las funciones psicológicas superiores

    OpenAIRE

    Yaser Ramírez Benítez

    2014-01-01

    La batería neuropsicológica Luria Inicial es un instrumento válido para evaluar y seguir el desarrollo de las funciones psicológicas superiores en la edad preescolar. El modelo neuropsicológico de Luria ofrece la posibilidad para conocer las funciones superiores del niño. Metodología: La investigación pretende determinar la utilidad clínica del instrumento Luria Inicial en la población cubana preescolar con alteraciones del neurodesarrollo. El objetivo se cumplió con la revisión de los trabaj...

  17. Experiencias de adolescentes embarazadas en control prenatal

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Hilda Evelia Prías-Vanegas

    2009-01-01

    Full Text Available Objetivo: describir e interpretar las experiencias relacionadas con los sentimientos e ideas experimentados por las adolescentes al conocer su estado de embarazo. Método: se trabajó con un grupo de 22 adolescentes de instituciones públicas de I nivel de salud de Sincelejo, Colombia. El estudio, realizado en 2005, se abordó desde un enfoque cualitativo, con información recogida en entrevistas personales, grabadas con consentimiento de las jóvenes. Resultados: el embarazo genera en la adolescente sentimientos de displacer relacionados con miedo, tristeza, dolor, sufrimiento, culpa, vergüenza y decepción, acompañados de ideas de negación, evasión, duda, arrepentimiento y deseos de abortar, los cuales no aparecen cuando la adolescente cuenta con el apoyo de su compañero sentimental o el de sus padres. Conclusión: las adolescentes necesitan apoyo, comprensión y ayuda, dado que están más sensibles, lábiles, inseguras y con baja autoestima, situación que requiere que el equipo de salud desarrolle y muestre competencias en el área humanística, acercamiento personal, empatía y trato humanizado e individualizado en la atención de la población de adolescentes embarazadas.

  18. EXPERIENCIA INTEGRADORA PARA EDUCACIÓN AMBIENTAL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jorge F. Coronel

    2015-01-01

    Full Text Available En este trabajo se relacionó la práctica experimental de laboratorio co n el análisis de problemas ambientales. El objetivo de este trabajo es analizar una propuesta que vinculó el trabajo experimental con la situación del ambiente local para promover el cuidado de la naturaleza y su uso con sostenibilidad . Esta estrategia brindó un enfoque integrador aportando a los alumnos de profesorado una alternativa de aprendizaje con exper iencias sencillas para el estudio cualitativo de l ambiente local y motivar a l análisis de problemas asociad o s. Las experiencias permitieron caracterizar las muestras de suelo, agua y aire del lugar de residencia de los alumnos. La información experimental obtenida potenció la discusión de la situación ambiental actual. E l enfoque de enseñanza basado en problemas socio - científicos posibilit ó la visión interdisciplinar del tema , redimensionando valores y acciones para el cuidado ambiental y el desarrollo sustentable.

  19. Experiencias con Ipads en la escuela primaria

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Martin Ebner

    2014-01-01

    Full Text Available Los ordenadores-tablet están acaparando toda la atención en estos momentos y forman parte de nuestra vida cotidiana. Por ello, no es de extrañar que en el ámbito educativo se hayan arbitrado fórmulas para incorporarlos en las aulas. La presente investigación pretende mostrar las estrategias llevadas a cabo en determinadas experiencias con iPads en escuelas primarias austriacas. Por un lado, se describe el desarrollo de las aplicaciones (apps educativas apropiadas para su empleo en aulas. Y por otro, cada lección apoyada en las tecnologías es analizada y evaluada desde una perspectiva técnica. Las aportaciones más representativas de la investigación evidencian las diversas fórmulas de utilización de este tipo de ordenadores para promover una influencia positiva en la enseñanza, también se apuntan recomendaciones prácticas sobre cómo deberían ser usados en aulas.

  20. La tutoría entre pares: primera experiencia curricular opcional en la Facultad de Odontología - UdelaR

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mercedes Collazo

    Full Text Available En el marco de las políticas definidas por la Universidad de la República de respaldo al aprendizaje, la Facultad de Odontología presenta su primera experiencia curricular de integración estudiantil. En la carrera de Odontología, se verifica un importante retraso académico en los dos primeros años. El proceso de afiliación a la vida universitaria puede generar desajustes en los rendimientos y riesgo de desvinculación. Entendiendo la importancia del vínculo interpersonal entre estudiantes pares para la continuidad en los estudios, se propone generar estrategias articuladas que contribuyan a neutralizar la fragilidad al ingreso. La Unidad de Apoyo a la Enseñanza expone la experiencia del Curso Tutoría Entre Pares, curricular, optativo y teórico-práctico destacando que: estudiantes avanzados realizan el acompañamiento socio-afectivo, personal y académico de los ingresantes; afecta a toda la cohorte inicial; es de carácter semivoluntario; contempla un respaldo multidisciplinar; moviliza acciones de apoyo institucional complementarias y en red con otras estructuras de apoyo

  1. ESTUDIO DE CASO DE UNA EXPERIENCIA DE ENSEÑANAZA Y APRENDIZAGE: HERRAMIENTA DE FORMACIÓN ONLINE PARA PROFESORES PRINCIPIANTES

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Glaciele dos Santos de Pieri

    2012-07-01

    Full Text Available Este artículo describe un estudio de caso de aprendizaje de una profesora en los inicios de su carrera en los primeros años de escuela primaria y una profesora con experiencia -mentor-que participaran de un programa de Mentoria en el modo online, a través del Portal de los profesores de la UFSCar. El objetivo principal del estudio fue la experiencia de enseñanza y aprendizaje centrado en la alfabetización, la actividad de investigación y formación que preveía la planificación, ejecución y evaluación de las propuestas educativas que se construiría en mutuo acuerdo entre un recién llegado y el mentor de dificultades específicas indicadas por la profesora principiante. La pesquisa tuvo un enfoque cualitativo. Había como un origen de datos, los cuestionarios inicial y final de la PM, las producciones de alfabetización desarrollado a lo largo del programa de Mentoria (PM, interacciones entre tutoría y principiantes (considerados narrativas online y los archivos adjuntos. También se celebró una entrevista presencial con el mentor y un plan de entrevista online remitidos a profesora principiante. Los resultados indican la importancia de la enseñanza y aprendizaje de experiencias para el aprendizaje de profesores en los inicios de su carrera y también la importancia de promover la supervisión de los profesores principiantes tomando como punto de partida los dilemas y las dificultades encontradas por ellos en este período de su carrera.

  2. Aportes para el diseño de una herramienta para el seguimiento y evaluación de experiencias innovadoras

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Silvia Umpiérrez Oroño

    2017-01-01

    Full Text Available La investigación se llevó a cabo sobre la formación inicial docente de Uruguay, en el marco curricular de las ciencias experimentales. El objetivo fue conocer los obstáculos y los elementos facilitadores que intervienen en el desarrollo de experiencias innovadoras, a través del análisis de las mismas y de las comunidades que las desarrollan así como de las tensiones que se generan con la institución, su organización, sus recursos y el resto de la comunidad docente. Se desarrolló un estudio mixto estratificado, que incluyó un análisis multivariado y un estudio de casos colectivo. Se aplicó una encuesta en línea a un total de 56 experiencias detectadas y fue posible caracterizar 29. Finalmente, se seleccionaron seis proyectos para su estudio en profundidad, a través de 12 entrevistas y análisis documental de 74 documentos. Los resultados permitieron identiicar un patrón, por medio de generalizaciones al interior del universo de estudio. Ello condujo a la construcción de una herramienta con un posible itinerario, útil al seguimiento y evaluación de experiencias innovadoras. Tal itinerario posibilita prever obstáculos y fortalecer aquellos elementos del contexto de los proyectos seleccionados, que pueden resultar favorecedores en su camino hacia el cambio y la mejora de la educación.

  3. Controles de seguridad propuesta inicial de un framework en el contexto de la ciberdefensa

    OpenAIRE

    Sack, Gastón; Ierache, Jorge Salvador

    2015-01-01

    El presente trabajo explora un conjunto de definiciones de ciberespacio, ciberguerra, ciberdefensa, y de características de controles de seguridad a fin de realizar una propuesta inicial de un Framework que facilite la gestión y diagnóstico de seguridad en el contexto de la ciberdefensa.

  4. Aprender a innovar: una experiencia on line

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Joaquín MORENO MARCHAL

    2014-11-01

    Full Text Available La creatividad y la innovación se han convertido en recursos clave en la denominada sociedad del conocimiento, que bien podría ser también llamada sociedad de la innovación. Pero innovar es una actividad compleja, que integra la aplicación de múltiples capacidades, el pensamiento divergente y convergente, la gestión de equipos humanos, la comunicación. Ahora bien, a innovar se puede, y se debe, aprender. Aprender a innovar es un reto y también una obligación para el conjunto del sistema educativo en todos sus niveles. Partiendo de estas consideraciones este trabajo expone una experiencia de aprendizaje de la creatividad y de la innovación a través de un curso totalmente on line basado en la plataforma MOODLE, en el marco del Programa de Formación Permanente de la Universidad de Cádiz. Se presenta un modelo del proceso de innovación, denominado CREALAB, de elaboración propia. Este modelo se ha utilizado como base del proceso de aprendizaje de la creatividad y de la innovación y en el diseño del curso, está organizado en torno a actividades y tiene un carácter iterativo y realimentado. Se presentan además el conjunto del diseño metodológico y los resultados obtenidos en las dos ediciones celebradas hasta el momento. El diseño del curso totalmente on line y los resultados alcanzados permiten estimar un alto potencial de aplicación, tanto a nivel personal como a nivel organizacional.

  5. Caracteristicas familiares y apoyo percibido entre adolescentes brasilenos con y sin experiencia de embarazo

    National Research Council Canada - National Science Library

    Bensaja Dei Schiro, Eva Diniz; Garcia Dias, Ana Cristina; Neiva-Silva, Lucas; Nieto, Carlos Jose; Koller, Silvia Helena

    2012-01-01

    En este estudio se investigo como los adolescentes con experiencia de embarazo evaluaron el apoyo que recibieron de su familia, en comparacion con un grupo de adolescentes que no habia pasado por esta experiencia...

  6. La experiencia de la maternidad en mujeres feministas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Natalie Sánchez Benítez

    2016-01-01

    Full Text Available El siguiente artículo sitúa sus relexiones sobre la maternidad desde el feminismo y describe cuáles son las e xperiencias de la maternidad cuando se es mujer feminista, para el caso especí- ico de la organización Casa de la Mujer. Los ejes de análisis son: i la experiencia ambivalente del deseo; ii las experiencias de exclusión y vulneración; iii pareja y crianza, encuentros y desencuentros; y iv autonomía. Se concluye que en la experiencia hay varios elementos que potencian la reconiguración subjetiva de las mujeres madres y no madres, feministas y no feministas.

  7. ¿Aprender tsotsil? Experiencia con niños de una primaria urbana en San Cristóbal

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alejandra Rodríguez Torres

    2014-01-01

    Full Text Available San Cristóbal es una ciudad donde convergen varias culturas, situación que presenta un reto a la enseñanza y a la convivencia escolar. Este trabajo se basa en una experiencia con niños de familias migrantes del estado de Chiapas, México, de cuarto año de primaria. El propósito inicial consistió en fomentar el respeto a la diversidad cultural a través de la lectoescritura en tsotsil y español. Para profundizar en la percepción de los niños sobre la adquisición de la lectoescritura en tsotsil y los valores se trata de analizar lo que ellos mismos han escrito. Contamos para esta aproximación con las cartas dirigidas a la persona encargada del apoyo financiero en las cuales los alumnos nos dan a conocer su opinión sobre los talleres impartidos, y con una serie de cuentos escritos libremente por ellos mismos en donde se reflejan sus valores e intereses.

  8. Un nuevo contexto para la experiencia de usuario

    OpenAIRE

    Capossio, Ana Paula

    2014-01-01

    ¿Cómo afecta la incorporación de metodologías de diseño centrado en el usuario (DCU) al momento de diseñar una experiencia para una instalación interactiva? Uno de los factores más importantes para una obra de arte interactivo es el usuario, ya que es el que interactúa directamente con la interfaz de la obra. El desafío del artista es conseguir diseñar una interfaz que los usuarios comprendan y entiendan el significado de la obra. Para poder lograr una mejor experiencia de usuario, el arti...

  9. VALIDAÇÃO DE UM INSTRUMENTO DE INVESTIGAÇÃO DE CONHECIMENTO SOBRE O ATENDIMENTO INICIAL AO QUEIMADO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marli Aparecida Joaquim Balan

    2014-01-01

    Full Text Available Investigación de desarrollo metodológico de abordaje cuantitativo, cuyo objetivo fue validar un instrumento sobre atención inicial al quemado dirigido al conocimiento de médicos y enfermeros, utilizando la etapa teórica de Pasquali. Los datos fueron recolectados en junio-agosto de 2008, en dos momentos: análisis aparente y de contenido por 18 jueces; y análisis de la consistencia interna, por la Teoría de Respuesta al Ítem, por 42 profesionales médicos y enfermeros de un hospital escuela. Después del análisis, 35 cuestiones sobre conocimiento general, médico y enfermería presentaron concordancia por encima de 80% en los conceptos. A través del análisis de la consistencia interna, aplicada a las cuestiones de conocimiento general, fueron desechadas tres por no estar correlacionadas al constructo. Las otras siete (70% presentaron baja discriminación de los participantes, grado de dificultad variado y probabilidad de acierto al acaso similares. El instrumento final contiene 32 cuestiones y se encuentra disponible para utilización.

  10. Interpretación del cuidado de enfermería neonatal desde las experiencias y vivencias de los padres

    OpenAIRE

    JUAN CLEMENTE GUERRA GUERRA; CARMEN HELENA RUIZ DE CÁRDENAS

    2008-01-01

    El objetivo es "interpretar las experiencias y vivencias de los padres de los neonatos acerca del cuidado de enfermería que reciben sus hijos en la unidad de neonatos (UCIN) del Hospital Universitario de la Samaritana (HUS)". Es un estudio cualitativo, descriptivo, exploratorio. Se utilizó una entrevista semiestructurada la cual sirvió como guía para obtener los testimonios de los padres y madres de los neonatos hospitalizados. Del análisis de la información obtenida de cada una de las pregun...

  11. Análisis del autoconcepto y realización personal: nuevos desafíos en la formación inicial del profesorado

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mª del Carmen Pegalajar Palomino

    2017-02-01

    Full Text Available La formación inicial del profesorado debe favorecer su desarrollo integral, potenciando la adquisición de contenidos académicos así como la mejora de habilidades emocionales. Este trabajo pretende analizar valores asociados al autoconcepto y la realización personal en estudiantes del Grado de Educación Infantil de la Universidad Católica de Murcia (N=270. Para ello, se ha utilizado como instrumento de recogida de datos el “Cuestionario de Autoconcepto y Realización” (Domínguez, 2001. Los datos obtenidos revelan resultados positivos al analizar los niveles de autorrealización y crecimiento personal del alumnado del Grado de Educación Infantil; los aspectos mejores valorados por los estudiantes se relacionan con la sociabilidad y comunicación, respeto, colaboración e identificación, afecto, valoración positiva y ayuda. De igual modo, se obtiene puntuaciones muy favorables al cuestionar la disponibilidad del estudiante ante la tarea, motivación y evaluación de logro, planificación, precisión en la acción y evaluación del trabajo. Además, se comprueba reciprocidad entre las distintas dimensiones incluidas en el instrumento de recogida de datos. Tal análisis puede servir de interés para el desarrollo de experiencias de aprendizaje basadas en nuevas técnicas de atención consciente “mindfulness” en el Grado de Educación Infantil, pues favorece la promoción del bienestar emocional en el alumnado.

  12. Experiencias de envejecimiento en el México rural

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Treviño-Siller Sandra

    2006-01-01

    Full Text Available OBJETIVO: Explorar la experiencia de envejecimiento de hombres y mujeres mayores de 60 años, que viven en contextos rurales de pobreza en los estados de Guerrero y Morelos, México. MATERIAL Y MÉTODOS: Se diseñó un estudio cualitativo basado en entrevistas semiestructuradas. Se trabajó en comunidades con menos de 2 500 habitantes, pobres y de alta marginación. RESULTADOS: La experiencia de envejecimiento es radicalmente diferente según la condición de género; esta vivencia resulta ser más positiva para las mujeres. La soledad es un factor que configura la experiencia diferencial del envejecimiento, así como las redes sociales y el estado de salud-enfermedad. Los principales temores asociados a la vejez fueron la soledad, la enfermedad, la pobreza y la pérdida de independencia. CONCLUSIONES: La identidad de género desempeña un papel fundamental en la configuración de la experiencia diferencial del proceso de envejecimiento, debido a que las oportunidades de desarrollo y las responsabilidades que se derivan de ella, promueven la desigualdad entre los sexos. Es necesario hacer más eficiente la respuesta institucional, de manera que responda a las necesidades específicas de esta población.

  13. Historiar la experiencia. Ideas sobre la historia de ahora

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Daniel Molina Jiménez

    2014-02-01

    Full Text Available El cambio estímulo-respuesta en la sociedad de nuestro tiempo, ha generado una pérdida de valor significativo de la historia. La volatilidad del tiempo ha provocado que el pasado se simbolice. Sin embargo estas condiciones cognitivas pueden ser aprovechadas por el historiador para construir un tipo de historia sobre ahora, entendiéndolo  como momento decisivo en el que se forja la experiencia y la experiencia del hecho, infiriendo un tipo de información histórica computada como dato en las fuentes a través del valor de la memoria que, como historia contemporánea desaparecería.Palabras clave: historia, experiencia, valor, experiencia del hecho, memoria____________________Abstract:Stimulus response change in the society of our time, has generated a significant loss of value of the history. The transience of time has caused the past symbolize. However, these cognitive conditions can be exploited by the historian to build up a kind of history about now, exerting as decisive moment in the that is forging the experience and the experience of the fact, positing a type of historical information computed as a data point in the sources via.Keywords: history, experience, value, experience of the fact, memory

  14. Protection of Childhood in Cartagena (1908-1936: Institutions and Iniciatives

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pedro Luis MORENO MARTÍNEZ

    2013-11-01

    Full Text Available The modernisation of prospective laws for childhood in Spain, at the beginning of the XXth century, promoted at the local level, through the created Local Boards for Protection of Childhood and Repression of Mendicity, the existance of certain possible activities in this field. The Local Board in Cartagena represented a remarkable case because of the diversity and importance of their activities, as well as the institutions and iniciatives promoted (the Child's House, School canteen, clothes distribution and holiday camps, open air schools, children's reformatory, free distribution of milk, school medical service, and the Institute for pre-natal care. In this paper the mentioned institutions and iniciatives are analysed together with the role played in them by several persons and, away them, Félix Martí Alpera.

  15. Concepciones de infancia, alfabetización inicial y aprendizaje de los educadores y educadoras

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rosa Julia Guzmán

    2010-10-01

    Full Text Available En este artículo presentamos reflexiones derivadas de varios procesos de investigación de la Universidad de La Sabana, en la línea de investigación de Pedagogía e Infancia, del Grupo de investigación Educación y Educadores. Ellos se orientan a indagar sobre las concepciones de infancia de los educadores y educadoras del nivel inicial, y a buscar comprensiones sobre las formas en que ellos y ellas aprenden. Delimitamos este aprendizaje a la alfabetización inicial de los niños y niñas, dada la importancia de este proceso en una sociedad y en una cultura letrada. Luego de varios años de investigaciones de corte cualitativo, encontramos una marcada incidencia de las prácticas cotidianas y de las concepciones de infancia en el aprendizaje de los maestros y maestras.

  16. Procesos iniciales de lecto-escritura en el nivel de educación inicial

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Chaves Salas, Ana Lupita

    2002-06-01

    Full Text Available El análisis de los procesos iniciales de lecto-escritura, propósito de este artículo, parte de una descripción de la función de la educación inicial y de cómo en este nivel se han incentivado dichos procesos. Posteriormente, se estudia la apropiación de la lengua escrita por parte de la niña y el niño, concebida como un proceso constructivo, interactivo y de producción cultural. Finalmente, se hacen algunas reflexiones con el fin de provocar la discusión en torno a este tema entre las personas interesadas, y así, contribuir a la transformación del nivel inicial del sistema educativo costarricense.

  17. Educación, Experiencia e Ingresos en el Sector Informal en Colombia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Augusto Peñaranda Sanjuán

    2004-06-01

    Full Text Available

    Introducción

    La teoría del capital humano muestra los ingresos de un trabajador como un retorno a los conocimientos adquiridos a través de los años de escolaridad y de experiencia laboral. Con los primeros trabajos de Becker (1966, y Hanoch (1967 se inició la literatura al respecto y posteriormente Mincer (1974 propuso una regresión lineal como una metodología para calcular la contribución de la escolaridad y la experiencia en los ingresos de los trabajadores. La ecuación de regresión de Mincer llamada “ función de ingresos”, incluye el logaritmo del ingreso como variable explicada y la escolaridad y los años de experiencia como variables explicatorias. Muchos estudiosos que siguieron al trabajo pionero de Mincer estiman que la ecuación de regresión de Mincer en diferentes contextos resaltan la importancia adicional de características de la comunidad en general , factores institucionales y otros atributos como raza, religión y genero. Otros estudios enfatizan sobre la importancia que tiene la antigüedad en el actual empleo sobre la antigüedad total en el mercado laboral, sugiriendo que en especial la antigüedad puede ser determinante en los ingresos del individuo. (Abraham 1987. (Psacharopolous 1985.

    En este trabajo queremos estimar la función de ingresos para el sector informal de los trabajadores en Colombia, durante el período comprendido entre 1988 y 1998, teniendo en cuenta las variables de escolaridad, experiencia y antigüedad laboral o permanencia en el último empleo. También queremos estimar la función de acuerdo con el género y con la variable escolaridad discriminada de acuerdo con el nivel de educación como primaria, bachillerato, universidad y * Magíster en Economía, Universidad Javeriana. Otorrinolaringólogo de la Fundación Santa Fe de Bogotá, Trabajo de ingreso a la Academia como Miembro Correspondiente. mayores, lo cual nos permite examinar las diferencias que existan y sus

  18. De Cameron a Haneke, un punto inicial para analizar el cine gerontológico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Enric ROCA CARRIÓ

    2015-07-01

    Full Text Available Reflexión a partir de las propuestas de James Cameron y de Michael Haneke que han tratado dos de los grandes temas de la gerontología: el envejecimiento activo y el final de la vida, cómo punto inicial para analizar la producción cinematográfica de carácter gerontológico. 

  19. FORMACIÓN INICIAL DE DOCENTES A DISTANCIA DENTRO DEL CAMPO DE LA EDUCACION EN COLOMBIA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gloria Liliana Moreno Vizcaíno

    2014-01-01

    Full Text Available Este ensayo presenta una reflexión sobre la formación inicial de docentes a distancia dentro del campo de la educación en Colombia, principalmente desde la teoría de Pierre Bourdieu. La profesionalización del magisterio en Colombia ha sido un punto fundamental en la agenda educativa nacional, siendo las tres últimas décadas del siglo XX coyunturales para desarrollo de la metodología a distancia en programas de formación inicial docente a nivel universitario. A partir de entonces, la formación inicial de docentes a distancia ha tenido un posicionamiento dentro del campo de la Educación Superior en Colombia, hecho que se ha constituido en un agente profundo de cambio en la educación nacional y que ha estado claramente permeado por el impacto de las tecnologías de información y de la comunicación, lo cual le ha permitido enmarcarse dentro de los nuevos desafíos que dicha formación requiere.

  20. Formación inicial del profesorado en Asia: atraer y retener a los mejores docentes

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jesús Manso Ayuso

    2011-09-01

    Full Text Available En las últimas décadas son cada vez más numerosos los estudios que han confirmado la importancia del docente como elemento imprescindible en la mejora de la educación siendo su formación inicial, y los elementos que la acompañan, un primer periodo de especial relevancia. Por otro lado, las evalua- ciones internacionales realizadas en los últimos años han puesto de manifiesto un claro desarrollo en el ren- dimiento de los estudiantes de determinados países asiáticos. Siendo conscientes de estos dos fenómenos y teniendo en cuenta las modificaciones llevadas a cabo en las políticas educativas de la formación inicial del profesorado de nuestro contexto nacional, parece significativo estudiar con profundidad cuales son los ele- mentos más destacados del conjunto de los países, o regiones económicas asiáticas, cuyo sistema educativo consigue los mejores resultados en el último informe PISA de la OECD. La realidad de estos países nos invita a realizar una reflexión crítica sobre nuestro sistema actual de formación inicial del profesorado para poder colaborar en su mejora continuada e, igualmente, en el progreso del rendimiento de nuestros estudiantes.

  1. EXPERIENCIAS EXTRASENSORIALES Y EXPERIENCIAS ALUCINATORIAS: EXAMINANDO LA HIPÓTESIS DEL CONTINUO DE EXPERIENCIAS ESQUIZOTÍPICAS/ EXTRASENSORIAL AND HALLUCINATORY EXPERIENCES: EXAMINING THE CONTINUOUS THEORY ON SCHIZOTYPAL EXPERIENCES

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alejandro Parra*

    2010-05-01

    Full Text Available RESUMENUna experiencia extrasensorial es aquella en la que parece que la mente de una persona ha adquirido la informaciónremota, es decir, aparentemente sin la mediación de los sentidos humanos conocidos o procesos de inferencia lógica. Portanto, lo «extrasensorial» en la experiencia extrasensorial corresponde a juzgar por las apariencias y no necesariamente a larealidad, mientras que lo «extrasensorial» en la percepcion extrasensorial se refiere a la naturaleza de una presunta realidadparanormal. Se ponen a prueba dos hipótesis específicas: Una muestra de estudiantes argentinos que reportan haber tenidoexperiencias extrasensoriales tienen mayor capacidad de experimentar (1 alucinaciones visuales y táctiles, y (2 propensióna la esquizotipia en comparación con quienes no tuvieron experiencias extrasensoriales. Los resultados mostraron mayornivel de esquizotipia cognitivo-perceptual y propensión a la alucinación en individuos con experiencias que quienes no lastuvieron. Los resultados sugieren que hay procesos disociativos subyacentes, como absorción y propensión a la fantasía,que parecen estar asociadas a las experiencias extrasensoriales.ABSTRACTAn extrasensory experience is one in which it appears that the experient’s mind has acquired information directly, thatis, seemingly without either the mediation of the recognized human senses or the processes of logical inference. The«extrasensory» in extrasensory experience therefore pertains to appearances and not necessarily to reality, whereas the«extrasensory» in extrasensory perception refers to the nature of a hypothesized paranormal reality. Two specific hypothesesare tested: A sample of Argentinean participants who have reported Extrasensorial experiences have a higher capacity for (1visual and tactile hallucination, and (2 schizotypy proneness than non--experients. The results showed a higher level ofcognitive-perceptual schizotypy and hallucination proneness in

  2. Experiência brasileira inicial em cirurgia da obesidade robô - assistida Brazilian experience in obesity surgery robot-assisted

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ricardo Zugaib Abdalla

    2012-03-01

    Full Text Available RACIONAL: As técnicas minimamente invasivas associaram-se à cirurgia bariátrica propiciando redução na agressão aos órgãos e sistemas. A robótica é uma nova possibilidade dentro do conceito de mínima invasão. OBJETIVOS: Avaliar a experiência inicial da robótica em cirurgia da obesidade. MÉTODOS: Foram operados 27 pacientes no mesmo hospital, pela mesma equipe, com o mesmo sistema cirúrgico que foi Da Vinci S. RESULTADOS: Foram realizadas seis colocações de banda gástrica, cinco gastrectomias verticais e 16 septações gástricas com by-pass em Y-de-Roux. Ocorreu uma complicação importante e nenhum óbito. CONCLUSÕES: A via robótica mostrou-se segura durante experiência inicial, propiciando maior facilidade durante o procedimento em pacientes obesos.BACKGROUND: Minimally invasive techniques were associated with bariatric surgery, leading to a decrease in aggression to the organs and systems. Robotic surgery is a new possibility within the concept of minimal invasion. AIM: To evaluate the initial experience of robotic surgery for obesity. METHODS: Twenty seven patients were operated in the same hospital, by the same team with the same surgical system, Da Vinci S. RESULTS: Were performed six gastric band placement , five sleeve gastrectomies and 16 gastric bypasses. There was one major complication and no death in this series. CONCLUSIONS: The robotic surgery for obesity surgery was safe during the initial experience.

  3. Desde la Amazonia peruana: aportes para la formacion docente en la especialidad de educacion inicial intercultural bilingue

    National Research Council Canada - National Science Library

    Trapnell, Lucy

    2011-01-01

    La politica de universalizacion de la educacion inicial debe ir acompanada de un serio analisis y reflexion sobre el impacto que puede tener en los procesos de socializacion primaria de ninos y ninas...

  4. La experiencia del proyecto EMILIA en Barcelona. El usuario como experto: concepto, modalidades y experiencia desde el Proyecto Emilia.

    OpenAIRE

    Paz Flores; Carmen Masferrer; Eithne Leahy; Roser Izquierdo; Eduard Palomer

    2010-01-01

    Se relata la experiencia del proyecto EMILIA y se ofrece una visión global de qué se entiende por “usuario experto” y “implicación de los usuarios” en salud mental. Se discuten sus implicaciones para los profesionales, usuarios y el sistema sanitario.

  5. Emociones de aceptación y de negación en salas del nivel inicial

    OpenAIRE

    Karina Paola Kessy; María Rita Otero; Viviana Carolina Llanos

    2014-01-01

    Se presentan resultados de una investigación que intenta describir la dinámica emocional, presente en las salas de Nivel Inicial. Se adoptan las ideas sobre la Biología del conocer y del amar (Maturana, 2002). Se describen las dinámicas emocionales identificadas en la práctica de 10 profesoras del Segundo Ciclo de Nivel Inicial, seleccionadas mediante muestreo intencional.

  6. Análisis de las concepciones del profesorado de secundaria sobre la enseñanza de las ciencias durante el proceso de formación inicial

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alfonso Pontes Pedrajas

    2016-01-01

    Full Text Available En este trabajo se analizan las concepciones sobre la enseñanza de las ciencias que presentan los alumnos y alumnas del MPES (Máster de Profesorado de Educación Secundaria. Los datos mostrados se han recogido en una experiencia de formación inicial docente, basada en un enfoque constructivista y reflexivo, en la que han participado 71 estudiantes de varias especialidades del área científico-técnica, durante dos cursos académicos sucesivos. Desde el punto de vista formativo la experiencia se ha basado en el desarrollo de actividades que permiten reflexionar a los futuros docentes sobre la naturaleza de los procesos educativos, explicitando sus concepciones como punto de partida para favorecer la progresión del pensamiento docente. En la investigación se ha usado una metodología de análisis cualitativo de las ideas de los participantes sobre la enseñanza de las ciencias, expresadas por escrito a partir de un conjunto de cuestiones abiertas. Los resultados han permitido identificar varios modelos de pensamiento subyacentes en las opiniones de los futuros docentes, que podrían relacionarse con un enfoque de enseñanza basado en la transmisión y recepción de conocimientos, un enfoque educativo próximo al modelo constructivista y un enfoque mixto o intermedio. También apreciamos que el grado de identificación con un enfoque u otro depende, en parte, del contexto de la cuestión planteada.

  7. Unplanned Hospital Visits - Hospital

    Data.gov (United States)

    U.S. Department of Health & Human Services — Unplanned Hospital Visits – provider data. This data set includes provider data for the hospital return days (or excess days in acute care) measures, the unplanned...

  8. Marcos, horizontes visuales y experiencia del lugar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Enrique de Teresa

    2012-12-01

    Full Text Available

    Resumen

    "Habiendo educado mis ojos en el espectáculo de las cosas, intento deciros lo bello que he encontrado" Le Corbusier (El viaje de Oriente

    Desde la temprana fecha de 1911, en que realiza su viaje a Oriente, Le Corbusier nos muestra la capacidad mediadora que tiene la arquitectura para vincular los espacios, para conectar visualmente interior y exterior, para hacernos redescubrir la naturaleza acentuando nuestra percepción consciente. Sus dibujos sobre Villa Adriana, Pompeya, Atenas, etc., son un ejemplo de cómo percibir y plasmar en croquis su observación de la arquitectura y su ámbito exterior, de la captación del papel mediador entre arquitectura y lugar.
    En sus textos posteriores, y especialmente en "Vers une  architecture" (1923, así como a través de la experiencia de sus casas en los años veinte, nos mostrará el valor de las  operaciones que acotan, enmarcan y proporcionan una   dimensión de los espacios y del paisaje. Lo que hace de manera explícita y precisa en el texto "Une petite maison" (1923.
    Alvar Aalto y, posteriormente, Álvaro Siza, recogerán esta  capacidad de mediación entre arquitectura y lugar, buscando estimular la mirada para alentar la consciencia y el goce de los espacios y de la naturaleza. Las estrategias de la visión que  proponen, sobre todo en el último caso, lo llegan a  emparentar con el compromiso de enseñarnos a mirar y  experimentar del Land Art.
    Más allá de las imágenes expresivas y del lenguaje se tratará de ver, mediante ejemplos concretos, como la arquitectura se configura como vehículo de una percepción renovada y  alentadora de los espacios y del lugar.

    Palabras clave

    percepción, arquitectura, mediación, lugar, espacio

    Abstract

    "Having educated my eyes in the spectacle of things, I try to tell you what I have found beautiful." Le Corbusier (The

  9. Análisis retrospectivo de la luxación de artroplastia de cadera en base a la experiencia de 1643 casos intervenidos en el Hospital General Universitario Santa Lucía de Cartagena en el período 2010-2017

    OpenAIRE

    Cebrián Córdoba, Francisco

    2017-01-01

    OBJETIVOS: La propuesta del estudio consiste en analizar la prevalencia de la luxación en prótesis de cadera (primaria y de revisión) con el fin de identificar los factores de riesgo y optimizar el tratamiento. MÉTODOS: El estudio incluye una muestra de 61 pacientes con luxación de cadera entre un total de 1643 cirugías protésicas realizadas entre enero de 2010 y marzo de 2017 en el Hospital Universitario Santa Lucía de Cartagena, Murcia. Los casos de luxación de artroplastia primaria de cade...

  10. Protagonismo de los alumnos en el aprendizaje: Una experiencia en el primer curso de medicina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Agustín Hidalgo

    Full Text Available Objetivo. Presentar y analizar la experiencia realizada en una asignatura del primer curso del Grado de Medicina para abordar competencias formativas en documentación, método científico y humanismo médico. Sujetos y métodos. Participaron 151 alumnos distribuidos en grupos de 5-6 estudiantes para realizar los trabajos propuestos en forma de seminarios y aprendizaje basado en problemas (ABP, utilizando, entre otros materiales, narraciones literarias e imágenes de cuadros pictóricos cuyo análisis y discusión se presentaron oralmente. En las prácticas se inició a los estudiantes en la búsqueda y evaluación de la información. Un ensayo y las clases teóricas completan los métodos utilizados. Todos los materiales a utilizar estuvieron disponibles en el campus virtual. Resultados. La asistencia a prácticas, seminarios y ABP fue próxima al 100%, y a clases teóricas, del 67%. Los alumnos mostraron inquietud intelectual en las tareas. El método ha demostrado una elevada implicación en el proceso de autoaprendizaje, capacidad de autorregulación en el trabajo, trabajo en grupo, grado de adquisición de conceptos y capacidad de redactar documentos. La adecuación de los contenidos a los objetivos ha sido considerada favorable por más del 70% de los alumnos. El grado de adquisición de las competencias fue favorable en un 80% de los casos. Conclusiones. Las características de la asignatura pueden fomentar la inquietud científica y el humanismo médico entre los alumnos. La literatura y la lectura de cuadros pueden contribuir a identificar los aspectos del acto médico y a desarrollar la observación de las características físicas y conductuales en los pacientes.

  11. ¿Metrópolis ingobernables? Experiencias europeas ¿Metrópolis ingobernables? Experiencias europeas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Christian Lefèvre

    2010-12-01

    Full Text Available Las áreas metropolitanas se han convertido en lugares en los que tienen lugar algunos de los mayores desafíos para el gobierno de nuestras sociedades (desigualdades sociales y territoriales, desarrollo económico, la diversidad étnica y cultural, la preservación del medio ambiente, etc.. Sin embargo, a pesar de su relevancia como espacios para el tratamiento de estos problemas, las áreas metropolitanas tienen grandes dificultades para transformarse en territorios políticos, es decir, para alcanzar un nivel de agente político suficiente (como actor colectivo para producir políticas adecuadas que aborden estos problemas y produzcan estrategias colectivas que orienten su desarrollo futuro. Para tratar este tema, este artículo se centrará en primer lugar en los principales obstáculos que les impiden alcanzar el nivel de actor político, que son comunes a la mayoría de los países europeos: la resistencia del Estado a otorgar a estos territorios las funciones y recursos adecuados en el proceso de descentralización y su preferencia por el reforzamiento de los niveles de gobierno existentes; la oposición de estos niveles de gobierno y la falta de apoyo de la sociedad civil (actores económicos y población. En un segundo apartado, este artículo presentará diferentes experiencias que han tenido lugar en la última década para superar estos obstáculos. Centrándose en la pacificación de las relaciones de poder a nivel metropolitano mediante conferencias, cartas y pactos metropolitanos y “políticas procedimentales” como la planificación estratégica, el autor considera que estas experiencias no parecen ofrecer potencialidades para la reducción del conflicto político entre actores y concluye con un tono pesimista sobre la gobernabilidad de las áreas metropolitanas.Metropolitan areas have become places where some of the major issues and stakes for the government of our societies are taking place (social and territorial

  12. DEL MARXISMO Y LA EXPERIENCIA DE LA REIAL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Miguel Ángel Urrego

    2014-01-01

    Full Text Available El artículo analiza el impacto de los cambios planetarios a partir de la desintegración de la URSS y la hegemonía neoliberal en las izquierdas de América Latina. De igual forma, la manera como circularon en nuestro continente el posmodernismo, la teoría poscolonial y los estudios subalternos, y lo que representaron para los proyectos de utopía social. Finalmente, el artículo aborda la experiencia de la Reial, colectivo de académicos del continente que buscan com- prender las experiencias de las izquierdas; se propone desde allí, refundar las tradiciones utópicas de Latinoamérica.

  13. Arquitectura para aguijonear la experiencia de conocer en la escuela

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Diego Emilio Clementin

    2017-09-01

    Full Text Available El presente artículo es una invitación para que los docentes asumamos el desafío de afirmarnos como media­dores de cultura en el marco de un vínculo pedagógico no autoritario, esto significa asumir la responsabilidad de transmitir conocimientos, aguijonear la experiencia de conocer; ulteriormente, el alumno hará con esos co­nocimientos lo que quiera, pueda o necesite, pero luego de haberlos tenido a disposición. Para desarrollar un tema, en el marco de un vínculo pedagógico no autoritario que pueda aguijonear la experiencia de conocer de los alumnos, se sugiere considerar las fases de construcción, elaboración, ejercitación y aplicación durante las clases, no de manera aislada, sino muy articuladas entre sí. 

  14. Antes de los Estudios Culturales. Robert Warshow y la experiencia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Antonio Lastra

    2008-01-01

    Full Text Available Este artículo estudia la influencia del concepto de experiencia que desarrolla Robert Warshow. Warshow ha supuesto el contrapunto americano a las teorías desarrolladas por Walter Benjamien en Europa. Si bien ambos insistieron en la pobreza de la experiencia, como resultado de la tecnificación de la sociedad, Warshow supo introducir matizaciones que influyeron en todo el círculo de intelectuales concentrados en Nueva York durante la etapa de consolidación de los Estudios Culturales. This paper studies the influence of the experience concept by Robert Warshow. Warshow is the American counterpoint to theories developed by Walter Benjamin in Europe. Although both insisted in the poverty of experience, as a result of technique, Warshow knew how to introduce nuances that influenced intellectuals in New York as Cultural Studies emerged.

  15. Albert Camus: su experiencia y su teoria de la tragedia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Inés de Cassagne

    2013-05-01

    Full Text Available Camus encuentra en el género trágico un cauce adecuado para su experiencia. Esta experiencia, cuya savia alimenta todos sus frutos literarios, es la del doble rostro de la existencia humana en este mundo. A ella responde como artista, y como hombre, en el perfecto equilibrio del “rechazo” y el “consentimiento”. Cuando decide en 1956 publicar su primer testimonio juvenil, El revés y el derecho, al prologarlo, confirma aquel testimonio y expone su decisión artística. Cambiar la vida, sin cambiar el mundo. Cambiar la miseria, sin cambiar el sol, la belleza, mediante la fórmula de equilibrio de “rechazo” y “consentimiento”.Esta fórmula no podría cuajar de modo acabado sino en el cauce de la tragedia, herencia de los griegos. Para quien revive la experiencia del destino humano en un mundo sin más allá, la sola trascendencia posible de perfectibilidad sólo puede darse en el espacio ideal del arte, único capaz de acoger dramáticamente la tensión entre los polos contrastantes la vida que colma y a la vez decepciona y pasa.

  16. Museos construidos y reconstruidos. Experiencias educativas para la creatividad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Romina Elisondo

    2015-09-01

    Full Text Available Los museos son espacios educativos promisorios para el aprendizaje y la creatividad. En el artículo contamos experiencias vinculadas a la construcción de propuestas educativas en museos, entendidos como construcciones sociales. Específicamente, nos referimos a dos propuestas educativas: un museo construido en el aula y una visita a un museo fuera del aula. Nos interesa describir las propuestas desarrolladas haciendo especial hincapié en las percepciones y valoraciones de los estudiantes respecto de las potencialidades educativas de los museos. Participaron de las experiencias estudiantes de las carreras de Licenciatura en Psicopedagogía y Educación Especial de la Universidad Nacional de Río Cuarto. Los museos, construidos y visitados, generan espacios para aprender y vivenciar experiencias significativas de aprendizaje. También se observan impactos positivos de los museos en la promoción de la creatividad y el desarrollo de innovaciones educativas. Historias personales, grupales y sociales circulan por los museos configurando entornos propicios para construir conocimientos dentro y fuera de las aulas.

  17. Parto hospitalar: experiências de mulheres da periferia de Cuibá-MT Parto hospitalar: experiencias de mujeres de subúrbios de Cuibá-MT Hospital delivery: women´s experience from the suburbs of Cuibá-MT

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Neuma Zamariano Fanaia Teixeira

    2006-12-01

    Full Text Available O objetivo deste artigo foi analisar alguns aspectos culturais que atravessaram as vivências de mulheres ao se submeteram ao parto normal hospitalar do SUS. Trata-se de pesquisa qualitativa com referencial téorico-metodológico da Teoria das Representações Sociais e, para a coleta dos dados, foram entrevistadas, no domicilio, dez mulheres que haviam vivenciado partos normais em hospital do SUS. Como resultados, constatamos que, dos aspectos que atravessaram suas vivências, vários estavam relacionados a uma cultura institucional que revelou um atendimento pautado por violência velada e em desrespeito aos princípios do Programa de Humanização do Nascimento do Ministério da Saúde. Concluímos que há muitos investimentos ainda a serem feitos para melhorar a qualidade da assistência ao parto e ao nascimento nos locais estudados.El objetivo de este artículo fue analizar algunos de los aspectos culturales que hicieron parte de las vivencias de mujeres cuando se han sometido al parto normal hospitalar del Sistema Público de Salud. Trata-se de una investigación cualitativa, cuyo referencial teórico fue la Teoría de las Representaciones Sociales e, para colectar los datos, hicimos encuestas, en el domicilio, con diez mujeres que hubieran tenido parto normal en hospitales públicos. Como resultados, tuvimos que, de los aspectos que atravesaron sus vivencias, muchos estaban relacionados a una cultura institucional que ha expuesto violencia velada a la mujer y en falta de respecto a los principios del Programa de Humanización en el Nacimiento del Ministerio de la Salud. Hemos concluido que aun hay mucho a se investir para mejorar la calidad de la asistencia al parto e al nacimiento en los locales estudiados.The objective of this article was to analyze some cultural aspects of women who have experienced normal deliveries at hospitals of the National Health System. It is a qualitative research, and its theoretic-methodological reference was

  18. Una educación inicial comprometida: hacia la paz y el desarrollo sostenible

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Celina Chavarría González

    2003-01-01

    Full Text Available De cara a la sociedad del futuro es necesario que la educación inicial tome conciencia de incorporar al niño y la niña, a las madres, los padres y docentes en una educación problematizadora, que les permita tomar parte, colectivamente, de su vocación ontológica e histórica de humanizarse, vocación actualmente sujeta a la alienación disociativa, como nos recuerda la pedagogía crítica y el análisis de la modernidad. El viraje del Estado hacia el liberalismo económico y los papeles cambiantes de las mujeres en nuestras sociedades hacen que los sistemas de formación de la niñez se sitúen en una difícil encrucijada. Se constatan las carencias de reflexión profunda acerca de las posibilidades y significados del trabajo subvalorizado de las mujeres y de la educación inicial como instrumentos de transformación humana y social. Es con el fin de contribuir hacia ideales compartidos, desde un paradigma dialéctico, transaccional, humanista y feminista, que desglosamos una serie de principios que orienten nuestra mirada y nuestras acciones en este ámbito. Asimismo, nos mueve el requerimiento de esbozar una serie de ideales coherentes que sirvan como parámetros de calidad para la evaluación de programas de educación inicial. El presente artículo hilvana estos lineamientos generales

  19. Como obra aberta: do constituir-se professor na formação inicial

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Luiza Bernardo Guimarães

    2016-12-01

    Full Text Available A investigação, de abordagem qualitativa, consiste em um estudo de caso, cujo escopo fundamenta-se na análise de como as experiências vivenciadas pelos estudantes em um Curso de Formação Inicial de Professores – Licenciatura em Artes Visuais (LAV, em uma Instituição de Ensino Superior Privada no interior do Estado de São Paulo – são constitutivas da identificação profissional docente. Parte-se da hipótese de que no desenvolvimento da identidade docente, as experiências vivenciadas pelos licenciandos durante o itinerário formativo inicial (a graduação terminam por criar brechas de ruptura com as crenças e as representações cristalizadas da docência, possibilitando a assunção de outros modos de ser e de estar na profissão. Para a coleta de dados, foram adotados como instrumentos: análise de documentos, questionário e entrevista semiestruturada. E os procedimentos de análise foram alicerçados pelos pressupostos da Análise de Conteúdo (BARDIN, 1977. Os caminhos escolhidos possibilitaram dar a potência que as experiências formativas assumem no processo identitário docente, dando visibilidade à urgência dos cursos de formação inicial de professores em Artes Visuais atentarem para as experiências formativas e simbólicas, criando mecanismos de articulação entre teoria, prática e experiência e de outros modos de ser/estar na profissão e na própria vida.

  20. Selección de cartera mediante escenarios con dotación inicial indeterminada

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ventura Marco, M.

    1999-01-01

    Full Text Available Los modelos media-varianza de selección de cartera, y en general los basados en el binomio rentabilidad-riesgo, parten de un capital inicial cierto. La consideración de la aversión al riesgo en los mismos es indirecta y siempre referida al valor final de la cartera, así que por lo general lo que se determina en los mismos es la proporción de la inversión total o riqueza inicial que se destina a cada activo considerado. Sin embargo, en muchas situaciones reales la aversión al riesgo debe considerarse ya en el momento de invertir, por lo que la determinación de la cuantía a invertir, coste o dotación inicial forma parte del problema, considerando que será mayor, dentro de unas cotas, si existe la probabilidad de obtener mayor rentabilidad aún soportando mayor riesgo. El problema se presenta mediante un modelo simple, pero general en su planteamiento, en el que además de la composición de la cartera queda determinada la cantidad a invertir. La idea es que el inversor establece dos capitales, uno como mínimo y otro como máximo, que está dispuesto a invertir y se utiliza la optimización por escenarios para decidir qué cantidad, entre las dos anteriores, le conviene invertir según sus expectativas.

  1. Alta hospitalar e o cuidado do recém-nascido prematuro no domicílio: vivência materna Alta hospitalaria y el cuidado de los recién-nacidos prematuros en el hogar: experiencias de la madre Hospital and care of the premature newborn at home: maternal experiences

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mirna Albuquerque Frota

    2013-06-01

    Full Text Available Objetivou-se conhecer a percepção da mãe sobre a alta hospitalar e o cuidado do recém-nascido prematuro no domicílio após a primeira semana de alta. Pesquisa descritiva, de abordagem qualitativa, com uso da entrevista semiestruturada para coleta de dados, desenvolvida no ambulatório de seguimento do prematuro (follow-up do Hospital da Rede Pública Estadual de Fortaleza, em outubro e novembro de 2011. As participantes foram nove mães de recém-nascido prematuro após primeira semana de alta. Aplicou-se análise do conteúdo. Os resultados apontaram para as categorias: Orientações sobre o cuidado com o prematuro durante a alta hospitalar; Sentimentos e dificuldades com a chegada do bebê no domicílio; e Apoio familiar no cuidado do prematuro. O estudo evidenciou que algumas mães não receberam orientações da equipe multiprofissional da neonatologia acerca do cuidado bebê após alta hospitalar, reforçando que elas levam o bebê para o domicílio sem estar preparadas para a nova realidade.Dirigido a aprender acerca de la percepción de la madre sobre el alta hospitalaria y el cuidado de los recién-nacidos prematuros en el hogar después de la primera semana de alta. Enfoque descriptivo, cualitativo, con entrevistas semiestructuradas para recopilar datos, desarrollado en el ambulatorio de seguimiento del prematuro (Follow Up del Hospital de la Red Pública del Estado de Fortaleza, en octubre y noviembre de 2011. Participaron nueve madres de bebés prematuros después de la primera semana de alta. Se aplicó el análisis de contenido para la observación de los datos. Los resultados apuntan para las siguientes categorías: Orientaciones para el cuidado con los bebés prematuros durante el alta; Sentimientos y dificultades con la llegada del bebé al hogar; Apoyo familiar en el cuidado de los bebés prematuros. El estudio demostró que algunas madres no recibieron instrucciones del equipo interdisciplinario de atención de neonatolog

  2. Prácticas de crianza y educación inicial en la etnia Mayo

    OpenAIRE

    Ángel Vera Noriega; Martha Peña Ramos; Nohemí Guadalupe Calderón González

    2010-01-01

    En el artículo se describen las características de las prácticas de crianza en una comunidad mayo y se realiza un análisis documental del Modelo de Educación Inicial no Escolarizada del CONAFE. Ello con la finalidad de contrastar los resultados de la práctica de crianza con las competencias esperadas de los padres y niños que asisten al programa y con base en ello, identificar la eficacia de la implementación del programa para la reproducción social en la etnia mayo. Participaron cincuenta ma...

  3. ESTÁNDARES Y COMPETENCIAS TIC PARA LA FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES

    OpenAIRE

    Marcelo Careaga; Angélica Avendaño Veloso

    2007-01-01

    La irrupción de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en Educación está planteando nuevas demandas de definición curricular, las que impactan directamente en los modelos de formación inicial de profesores. Una de estas demandas, consiste en definir estándares de calidad de los recursos tecnológicos que se utilizan en pedagogía y otra se relaciona con las competencias TIC, que deberían incorporarse en los perfiles de egreso de los futuros profesores. Los estándares, se enun...

  4. Hematomas múltiples como manifestación inicial de enfermedad celíaca

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pablo Ignacio Colletti

    Full Text Available La enfermedad celíaca es una condición crónica, de presentación clínica variable, y que puede afectar múltiples sistemas. Se presenta un caso de un niño de 6 años con alteraciones de la coagulación como manifestación inicial poco frecuente de la enfermedad celíaca. Se debe incluir a la enfermedad celíaca como diagnóstico diferencial de las alteraciones de la coagulación.

  5. Formación inicial y permanente en E.G.B

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luis M. VILLAR ANGULO

    2009-11-01

    Full Text Available El capítulo primero de la investigación «Formación inicial y permanente en E.G.B.» se ha centrado en el análisis de las actitudes hacia la enseñanza de alumnos de E.U.M. El conocimiento de las actitudes hacia la enseñanza es relevante ya que nos proporciona una imagen de la disposición que tienen los profesores en formación o en ejercicio hacia la actividad docente.

  6. Taquiarritmias supraventriculares fetales refractarias al tratamiento inicial Fetal supraventricular tachyarrhythmias refractory to initial therapy

    OpenAIRE

    Eduardo Malvino; Mario C. Bruno; Juan P. Gallo; Juan C. Medrano; Daniel Ferrante

    2005-01-01

    Las arritmias fetales representan un motivo infrecuente de ingreso a la unidad de cuidados intensivos. Se presenta tres casos de gestantes entre 27 y 32 semanas, con el diagnóstico de taquiarri-tmias supraventriculares fetales sostenidas, que exhibían fracaso en el intento inicial de reversión con digoxina. Dos casos con taquicardia supraventricular respondieron favorablemente cuando se asoció flecainida. Un feto hidrópico con aleteo auricular y bloqueo 2:1 no revirtió con la asociación de fl...

  7. Estudio de la creatividad en la formación inicial del profesorado

    OpenAIRE

    Real Rubio, Fernando

    2014-01-01

    Este estudio tiene como principal objetivo conocer y valorar el tratamiento e importancia que se le otorga a la creatividad en la formación inicial del profesorado en la Facultad de Educación de Segovia. Utilizamos una mezcla de métodos (cuantitativo y cualitativo) mediante el uso de cuestionarios, entrevistas e historias de vida. Con sus resultados extraemos una serie de conclusiones y reflexiones sobre el desarrollo de esta investigación, así como una serie de pautas de actuación para ay...

  8. Reconstrucción narrativa de una experiencia de hospitalización

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Santa Parrello

    2013-12-01

    Full Text Available Al integrar la perspectiva más reciente de la Psicología de la salud con la Psicología cultural, este trabajo indaga, por medio de una entrevista narrativa, los relatos de N = 40 personas (11 M y 29 F, entre 20-60 años que han vivido una hospitalización por causa de un accidente o una enfermedad. Se parte de la hipótesis de que el hospital es una institución y un lugar físico impregnado de significados culturales y de vivencias emocionales personales. El objetivo consistió en explorar las modalidades con las cuales las y los participantes reconstruyeron narrativamente su experiencia hospitalaria y cómo se valoraron así mismos y a los otros en términos de recursos y vínculos. El corpus de las 40 entrevistas fue sometido a un análisis estadístico lexical por medio del software ALCESTE (Reinert, 1993, con el resultado de tres clases de discurso: (1 Solicitud de apoyo social, (2 el hospital como lugar de miedo e incertidumbre y (3 el hospital narrado con terminología médica. El análisis factorial de las correspondencias extrajo dos factores: el primero denominado “gravedad de la hospitalización” (polaridad mayor/menor y el segundo denominado “focus de la narración” (polaridad interno/externo. Se concluye que el hospital, aunque se concibe como una institución que ayuda a sanar, interrumpe la rutina diaria, produce aislamiento y provoca miedo. Este tipo de estudio puede contribuir a poner de manifiesto aspectos psicológicos en el proceso salud-enfermedad que sirvan como puente de comunicación con el personal sanitario.

  9. LA VALORIZACIÓN TURÍSTICA DEL PATRIMONIO MINERO EN ENTORNOS RURALES DESFAVORECIDOS. ACTORES Y EXPERIENCIAS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Manuel Valenzuela Rubio

    2008-01-01

    Full Text Available Los patrimonios procedentes de las actividades en declive como la minería pasan por una etapa de atención, tras décadas de abandono, como recurso para una nueva modalidad de turismo cultural. De ello hay numerosas experiencias, fundamentalmente, en los países de cultura industrial (Reino Unido, Alemania, Estados Unidos, etc., con efectos económicos apreciables sobre el ámbito territorial en el que se ubican. España cuenta ya con algunos ejemplos válidos para fundamentar la hipótesis de que la conservación y adaptación al uso turístico de este patrimonio ha dado resultados aceptables en determinadas regiones del país (Asturias, Andalucía, Cataluña, etc.. Al margen de los éxitos alcanzados, se corre el riesgo de sacar la conclusión de que todo el patrimonio minero es capaz por sí mismo de impulsar la creación de riqueza y empleo en el medio rural, sin embargo, la realidad es otra, a pesar de haber iniciativas, recursos y muchas administraciones públicas involucradas. Precisamente, la gran variedad de actores en juego con intereses dispares junto a las dificultades para su despegue constituyen estrangulamientos que condicionan que el proceso anterior se inicie o culmine. Tal será la hipótesis de partida de esta contribución.

  10. Níveis de cálcio e fósforo disponível em rações com fitase para frangos de corte nas fases pré-inicial e inicial

    OpenAIRE

    Luziane Moreira dos Santos; Paulo Borges Rodrigues; Rilke Tadeu Fonseca de Freitas; Antônio Gilberto Bertechini; Elias Tadeu Fialho; Elisangela Minati Gomide; Luciana de Paula Naves

    2011-01-01

    Dois experimentos independentes, um na fase pré-inicial (1 a 7 dias) e outro na fase inicial (8 a 21 dias de idade), foram realizados com frangos de corte para avaliar níveis de cálcio e fósforo disponível (Pdisp) em rações suplementadas com 500 unidades de atividade de fitase/kg de ração. Cada experimento constou de um ensaio de desempenho e outro de metabolismo e foi conduzido em esquema fatorial (3 × 4) + 1, sendo três níveis de Pdisp (0,42; 0,37; 0,32% na fase pré-inicial e 0,39; 0,34; 0,...

  11. Prácticas de crianza y educación inicial en la etnia Mayo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ángel Vera Noriega

    2010-01-01

    Full Text Available En el artículo se describen las características de las prácticas de crianza en una comunidad mayo y se realiza un análisis documental del Modelo de Educación Inicial no Escolarizada del CONAFE. Ello con la finalidad de contrastar los resultados de la práctica de crianza con las competencias esperadas de los padres y niños que asisten al programa y con base en ello, identificar la eficacia de la implementación del programa para la reproducción social en la etnia mayo. Participaron cincuenta madres y niños de la comunidad indígena mayo "El Júpare" ubicada en el municipio de Huatabampo, al sur de Sonora. Los instrumentos utilizados fueron Índice de Estrés Parental (Abidin, 1990, Interacción Padre-Hijo-Madre (Peña, 2004, Estimulación del Niño en el Hogar (Caldwell y Bradley, 1967 y Escala del Desarrollo Integral del niño (Atkin, 1987. En la evaluación del desarrollo, 54% de los niños presentan un desarrollo normal, 26% rrollo en riesgo y en 20% se detectan problemas. El programa de Educación Inicial no Escolarizado requiere de modificaciones sustantivas para responder a las prácticas de crianza que se desarrollan en la etnia mayo.

  12. LA ENSEÑANZA DE LA FAUNA EN EDUCACION INICIAL, UNA PROPUESTA ALTERNATIVA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Omaira Anacona

    2015-12-01

    Full Text Available El presente estudio tiene en cuenta el abordaje de las ciencias, las perspectivas de medio ambiente, y los lineamientos en Educación Inicial. Teniendo como punto de partida los imaginarios sobre los animales que habitan en un contexto particular y su interacción con el medio ambiente y el por qué le gustan a los estudiantes que asisten a Pre- jardín y Jardín 02 con edades entre 3 y 4 años pertenecientes a Educación Inicial, por otro lado se identifican el temor que le generan algunos animales y el conocimiento que tienen de los beneficios, se evidenció que nombran animales que no habitan en su contexto. Por ello, la importancia que desde la escuela se construyan propuestas para enseñar la fauna de manera contextualizada y pertinentes al lugar que habitan los estudiantes, además de tener en cuenta la perspectiva de género en la enseñanza de las ciencias.

  13. Composto de lodo de esgoto para o cultivo inicial de eucalipto

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Daniela Cristina de Souza Afáz

    2017-01-01

    Full Text Available Neste trabalho, foi avaliada a viabilidade do uso de composto de lodo de esgoto, proveniente de estação de tratamento de esgoto, como fertilizante alternativo para o cultivo inicial de eucalipto. O experimento foi realizado em casa de vegetação no CCA - UFSCar, Araras, SP. Os cultivos ocorreram em vasos de 11 L durante 75 dias. O delineamento experimental foi inteiramente ao acaso, com cinco tratamentos e sete repetições. Os tratamentos adotados foram constituídos por uma testemunha, três tratamentos com composto de lodo de esgoto (25%, 50% e 75% do volume do vaso e um tratamento com fertilizante mineral convencional, todos em solo arenoso. Ao final do experimento, a taxa de crescimento relativo (TCR e a massa seca das plantas foram medidas e submetidas à análise de variância seguida pelo teste de Tukey a 5% de probabilidade. A TCR foi maior nos tratamentos com fertilização do que na testemunha, mas não diferiu entre a fertilização mineral e as doses de fertilização orgânica. A massa seca das plantas foi maior no tratamento com 50% do volume do vaso com fertilizante orgânico (p<0,01. Assim, o composto de lodo de esgoto se mostrou com potencial para substituir fertilizantes minerais convencionais no cultivo inicial de eucalipto.

  14. UTILIDAD DE LA BIOPSIA RECTAL EN EL DIAGNÓSTICO DEL PACIENTE PEDIÁTRICO CON ESTREÑIMIENTO. EXPERIENCIA DE CINCO AÑOS EN UN CENTRO COLOMBIANO DE REFERENCIA The usefulness of rectal biopsy when diagnosing paediatric patients suffering from straining. Five year-experience in a Colombian reference centre (public hospital

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan Carlos-Hiromi López T

    2011-09-01

    Full Text Available Antecedentes. El estreñimiento en la edad pediátrica es un problema de alta prevalencia que afecta aproximadamente al 8% de los niños. La mayoría de los pacientes no tienen una patología estructural de base y sólo en un pequeño porcentaje se encuentra una causa orgánica como las disganglionosis intestinales también llamadas neuropatías entéricas; es en estos casos donde la biopsia rectal juega un papel primordial para el diagnóstico. Objetivos. Determinar la incidencia de las neuropatías entéricas y las características de las biopsias colorectales realizadas para estudio del paciente con estreñimiento en el laboratorio de patología de la Fundación Hospital de la Misericordia en un periodo de cinco años. Material y métodos. Se revisaron y clasificaron las biopsias rectales remitidas para estudio por estreñimiento. Resultados. Se evaluaron 854 biopsias correspondientes a 272 casos, con un promedio de 3,13 muestras por paciente. En 183 casos se encontró histología normal (67,29%, en cincuenta y seis se estableció el diagnóstico de aganglionosis o enfermedad de Hirschsprung (20,59%, en dos el de displasia neuronal intestinal (DNI (0.74%, 8 pacientes se consideraron sospechosos de DNI (2.94% y los 22 restantes (8,1% fueron informados como material inadecuado para el estudio de neuropatía entérica. Conclusiones. Las biopsias rectales son un método útil para el diagnóstico de las neuropatías entéricas, sin embargo un porcentaje de ellas no permiten una adecuada interpretación. La disganglionosis más frecuente en esta serie fue la enfermedad de Hirschsprung con 56 casos, seguida por la displasia neuronal intestinal con tan sólo dos pacientes.Background. Straining occurs in around 8% of paediatric aged children. Most patients do not have base structural pathology and an organic cause, such as enteric neuropathy (also called Hirschsprung's disease or intestinal aganglionosis, is only found in a small percentage of them

  15. Evaluación de la atención a víctimas de la violencia sexual: experiencia en tres hospitales de Bogotá / Assessment of the medical care provided to victims of sexual violence: the experience of three hospitals in Bogotá

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sandra P. Moreno R

    2013-05-01

    Full Text Available Objetivo: evaluar la atención de las víctimas de violencia sexual en hospitales en convenio con la facultad de medicina de la Universidad Militar Nueva Granada (umng en Bogotá. Metodología: diseño multimétodo para la evaluación (estructura, procesos, resultados y la identificación de dimensiones de conocimiento y actitudinal de los profesionales de la salud. Se aplicaron listas de chequeo, entrevistas para el líder de la red del Buen Trato y cuestionarios de conocimientos y actitudes entre septiembre de 2009 y septiembre de 2010. Resultados: se identificaron limitaciones en los insumos, espacio físico y recurso humano; en los procesos, por el no reconocimiento de la actividad como institucional y según los resultados, demostraron vacíos en los diagnósticos, registros y la orientación interdisciplinaria de los casos. Las dimensiones de conocimiento y actitudinal mostraron actitudes favorables para la atención pero falta de entrenamiento. Discusión: la atención de la violencia sexual en los hospitales evaluados no evidenció un enfoque diferencial. La atención presentó debilidades relacionadas con la inexistencia de un equipo interdisciplinario, la falta de entrenamiento del personal y una deficiente coordinación intersectorial. Se evidenció la necesidad de entrenar periódicamente al personal de salud, apoyar la constitución de una red del Buen Trato sostenible, y adecuar espacios físicos e insumos garantizando la calidad de la atención. Objective: to evaluate the medical care that the hospitals in partnership with the Medical School of the umng university (Universidad Militar Nueva Granada provide to victims of sexual violence. Methodology: a multi-design method was used to assess (structure, process and results and identify the knowledge and attitudes of the healthcare providers. Similarly, the researchers used check lists, interviews with the leader of the assistance network (Red de Buen Trato and a knowledge and

  16. La pantomina británica: viaje iniciático por el teatro infantil

    OpenAIRE

    Cancelas y Ouviña, Lucía-Pilar

    2001-01-01

    El objeto de este artículo es describir la historia, características (slapstick,travestismo, música, danza, humor, participación de la audiencia...), personajes (Principal Boy, Dames, Ugly sisters, the principal girl)y evolución de la pantomima británica; un tipo de teatro infantil genuinamente británico de gran importancia en el Reino Unido ya que es una de las primeras experiencias teatrales que tienen los niños británicos.

  17. Hospitals; hospitals13

    Data.gov (United States)

    University of Rhode Island Geospatial Extension Program — Hospital Facilities information was compiled from several various sources. Main source was the RI Department of Health Facilities Regulation database, License 2000....

  18. El desarrollo del pensamiento lógico verbal y abstracto en educación inicial

    OpenAIRE

    Pérez Narváez, Marco Vinicio

    2016-01-01

    El presente trabajo académico consiste en presentar un marco teórico sobre el desarrollo del pensamiento lógico verbal y abstracto en educación inicial, a través del análisis de la propuesta curricular emitida por el Ministerio de Educación del Ecuador.A partir de estainvestigaciónse plantean estrategias para desarrollar el pensamiento lógico verbal y abstracto en el nivel educativo inicial uno y dos. Se analiza el concepto de inteligencia y desarrollo del pensamiento; así como diversos enfoq...

  19. Vivir con un desfibrilador automático implantable: un estudio cualitativo de las experiencias de los pacientes

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Inmaculada Paneque Sánchez-Toscano

    2014-06-01

    Full Text Available Objetivo principal: Conocer la experiencia de los pacientes portadores de Desfibrilador Automático Implantable (DAI de la Unidad de Electrofisiología y Arritmias del Hospital Universitario Virgen del Rocío de Sevilla. Metodología: Estudio cualitativo mediante entrevistas semiestructuradas a 11 personas con DAI implantado. Se realizó un análisis de contenido teniendo en cuenta el objetivo de la investigación, las categorías de análisis creadas y las emergentes. Resultados principales: Los temas identificados fueron: la experiencia de vivir con un DAI, las descargas, las estrategias de adaptación, los cambios físicos, emocionales y en el estilo de vida, la vida sexual y la prohibición de conducir. Conclusión principal: Aunque la mayoría de los pacientes aceptan el dispositivo identificando las variables que influyen en la adaptación, existen limitaciones derivadas de cambios físicos, emocionales y en el estilo de vida. Los profesionales sanitarios han de valorar potenciales dificultades de adaptación o alteraciones psicológicas con el fin de facilitar las intervenciones necesarias.

  20. Experiencias y prototipos de aplicaciones de TV Digital interactivas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fernanda Daniela Oyarzo

    2014-06-01

    Full Text Available La TV Digital es una tecnología, que va a transformar la experiencia de ver televisión. Imagen y sonido en alta definición junto con la interactividad son posibles gracias al pasaje de la transmisión analógica a la digital, la cual permite enviar datos, video, audio, aplicaciones, etc. a través de los canales de transmisión. Estas señales digitales son más eficientes que las analógicas y tienen como principal ventaja la posibilidad de enviar servicios a través del mismo canal, permitiendo un uso eficiente del espectro de transmisiones. Emergen nuevas posibilidades para el desarrollo de software, puesto que una aplicación interactiva de TV Digital es un software, específicamente una aplicación multimedia a través de la cual el televidente puede interactuar vía control remoto. Esto significa que el televidente también puede recibir video/audio, software que posibilitan que interactúe con el contenido vinculado. En estos nuevos escenarios resulta necesario llevar adelante experiencias de desarrollo de aplicaciones interactivas para TV Digital. Poner en práctica procesos, estrategias y herramientas, y su consecuente análisis promete arribar a propuestas razonables. En este sentido, este trabajo condensa las experiencias en el desarrollo de prototipos realizados en el Laboratorio de TV Digital de la UNPA que se iniciaron en el año 2011.

  1. EXPERIENCIAS DE GUERRA DESDE LA VOZ DE LAS MUJERES

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Elsa Blair

    2003-01-01

    Full Text Available El articulo recoge algunas reflexiones en tormo al trabajode campo realizado con mujeres excombatientes de diversos grupos armados colombianos en el marco de la investigación Mujeres en tiempos de guerra: una mirada a lo femenino en el contexto de los grupos armados colombianos. A partir de una concepción de la guerra como construcción cultural, las autoras interrogan los efectos de la misma sobre su identidad femenina, esto es, lo que la guerra ha representado para ellas como mujeres y los efectos que ha tenido en términos de su identidad genérica. Tras una reflexión inicia en torno a los desafíos éticos planteados por el trabajo de campo, las autoras abordan la problemática de la identidad de género a través de dos vías: por una parte, los campos o "nudos¿ temáticos que amarran las narraciones de mujeres entrevistadas -la familia, la maternidad y los hijos, las relaciones con los "otros", las experiencias de muerte y el dolor de la guerra-; y por otra, la forma particular en que ellas construyen sus relatos sobre su experiencia como combatientes. Por último, a partir de esa mirada analítica sobre la manera como estas mujeres han vivido y significado su experiencia como guerreras, las autoras plantean, algunas conclusiones preliminares en torno a dicha problemática.

  2. La experiencia del sufrimiento y la medicina mentis

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luis Fernando Cardona Suárez

    2015-05-01

    Full Text Available En el presente artículo se examinala experiencia del sufrimientohumano indicando la actitud másadecuada para enfrentarlo. Setoma distancia de los intentos dehallar una explicación causal quepermita superarlo o simplementeaminorar sus efectos en el conjuntode la vida. Al mirar esta experienciaa la luz de diversas expresiones artísticas,queremos resaltar el papeldel arte para asumir el dolor comouna puerta que nos abre a lo másinterno de nosotros mismos y, conello, del mundo. Esta puerta es, enefecto, una verdadera medicinamentis.

  3. Educación y envejecimiento activo: una experiencia comunitaria

    OpenAIRE

    Aparicio Alonso, Concepción

    2013-01-01

    La presente tesis doctoral describe una experiencia comunitaria mediante talleres de Educación para la Salud (EpS) (Costa y López, 2008) dirigidos a personas mayores. Contiene diez capítulos divididos en dos partes. En la primera, capítulos uno a cinco, se exponen los fundamentos teóricos de la investigación y en la segunda, capítulos seis a diez, el trabajo de campo realizado. El primer capítulo aborda el fenómeno demográfico denominado envejecimiento de la población y las diversas perspect...

  4. Experiencia costarricense del voto de personas privadas de libertad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luis Antonio Sobrado González

    2006-01-01

    Full Text Available Expone la experiencia vanguardista de Costa Rica en América Latina en lo que respecta al derecho y ejercicio del sufragio de las personas privadas de libertad. Se fundamenta en datos estadísticos sobre la participación electoral de esa población y cómo la administración electoral desplegada desde el Tribunal Supremo de Elecciones garantiza ese derecho. Por último, anexa el Reglamento para el ejercicio del sufragio en los centros penitenciarios dictado por el mismo Tribunal.

  5. Experiencias y prototipos de aplicaciones de TV Digital interactivas

    OpenAIRE

    Fernanda Daniela Oyarzo; Franco Ramon Herrera; Mirtha Fabiana Miranda; Sandra Isabel Casas

    2014-01-01

    La TV Digital es una tecnología, que va a transformar la experiencia de ver televisión. Imagen y sonido en alta definición junto con la interactividad son posibles gracias al pasaje de la transmisión analógica a la digital, la cual permite enviar datos, video, audio, aplicaciones, etc. a través de los canales de transmisión. Estas señales digitales son más eficientes que las analógicas y tienen como principal ventaja la posibilidad de enviar servicios a través del mismo canal, permitiendo un ...

  6. Cruzando la frontera: Experiencias desde los márgenes

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alejandra AQUINO MORESCHI

    2012-01-01

    Full Text Available Existen muchos estudios sobre las políticas estatales para el control de las fronteras entre norte y sur; sin embargo, hay muy pocos sobre las estrategias concretas, individuales y colectivas que siguen los migrantes para atravesarlas y sobre cómo experimentan este momento clave en su trayectoria migratoria. El artículo siguiente busca abonar a esta tarea; para ello presenta un análisis etnográfico del cruce de la frontera de jóvenes zapotecas y tojolabales originarios de comunidades rurales de Chiapas y Oaxaca con distinta experiencia migratoria.

  7. Experiencias de mejora de la calidad en la universidad

    OpenAIRE

    Peña, Daniel

    1995-01-01

    Este trabajo presenta algunas experiencias de mejora de la calidad en la Universidad Carlos III de Madrid. Se presenta la metodología seguida y se describen algunos ejemplos de mejora de procesos administrativos y docentes. Se resalta la importancia que tiene en un plan de mejora de la calidad el liderazgo de las autoridades académicas, la organización de grupos de mejora con participación de todos los representantes de la comunidad universitaria y la utilización de metodos est...

  8. Experiencias desnudas del orden. Cuerpos deformes y monstruosos

    OpenAIRE

    José Humberto Ospina Rojas

    2014-01-01

    La lectura del libro Experiencias desnudas del Orden. Cuerpos deformes y mons­truosos plantea el reto de hallar el vínculo orgánico entre Medicina, Biología e Historiografía durante el siglo XIX. Ese vínculo se encuentra en el concepto de “selección natural interna”. Para comprenderlo a cabalidad es necesario un recorrido precedente, así:En la parte I (La fuga del doble) se esboza la Idea bajo la cual el cuerpo deforme se halla sometido a la forma, es decir, a las mismas leyes que rigen el de...

  9. Taller de teatro en lengua extranjera : Una experiencia motivadora

    OpenAIRE

    Balduzzi, Romina; Spoto Zabala, Daniela

    2013-01-01

    En el presente trabajo nos proponemos detallar la experiencia del taller de teatro para alumnos de francés de nivel intermedio-avanzado, llevada a cabo en la Escuela de Lenguas (UNLP), durante los meses de septiembre, octubre y noviembre de 2013. En dicho taller y luego de dos etapas de entrenamiento comenzamos a trabajar la obra francesa Le Prénom de Matthieu Delaporte y Alexandre de La Patellière. El proyecto del taller sigue los lineamientos del Marco Común Europeo de Referencia para la...

  10. Experiencia, duelo y escritura: incidencias en el quehacer del analista

    OpenAIRE

    Goroyeski, Cecilia

    2015-01-01

    En el presente trabajo se han de situar las coordenadas que posibilitan la efectuación de la función del analista, su lugar y posición en la dirección de la cura. Presencia, apariencia, semblant y deseo del analista se articularán en los diferentes momentos del análisis. Sin haber atravesado la experiencia del análisis como analizante, el conocimiento específico de la doctrina, la clínica bajo supervisión y el lazo social con los pares donde dar cuenta de los avatares de su praxis, no se form...

  11. Un acercamiento a la formación de docentes de ciencias en latinoamérica. Experiencias en el contexto cubano

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Esperanza de la Caridad Asencio Cabot

    2013-01-01

    Full Text Available En este artículo se abordan algunas ideas generales relacionadas con la formación de docentes de ciencias en la región latinoamericana y la necesidad de cambios en estos procesos para mejorar la preparación de los profesores, de manera que puedan asumir los retos que el desarrollo social impone atendiendo a las realidades de los contextos particulares de actuación profesional, con el propósito de lograr una educación científica de calidad para todos. El trabajo enfatiza además en el caso cubano, destacando entre sus particularidades, la integración en un mismo sistema a la formación inicial y la formación continuada íntimamente ligadas a la investigación científica y la práctica escolar; asimismo, se presentan las experiencias más significativas en el área de especialización de las ciencias y se muestran algunos ejemplos en ese sentido.

  12. Cirugía Plástica en emergencias humanitarias: 20 años de experiencia con Médicos del Mundo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    J. Fernández-Palacios

    2015-06-01

    Full Text Available En este artículo presento mi experiencia como cirujano plástico de la organización Médicos del Mundo en múltiples misiones de ayuda humanitaria quirúrgica: conflictos bélicos y emergencias tras desastres naturales, describiendo la dinámica de este tipo de misiones desde la movilización inicial hasta el fin de las mismas y desde una óptica tanto personal como de la organización para la que actúo. Las misiones se han llevado a cabo en 10 países de Europa, África y Asia, en las que se intervinieron quirúrgicamente más de 330 pacientes. El equipo quirúrgico desplazado está compuesto habitualmente por anestesista, cirujano ortopédico y cirujano plástico; una combinación adecuada para el tipo de patología encontrada tanto tras terremotos (fracturas abiertas, síndromes por aplastamiento, secuelas de síndromes compartimentales, como en conflictos bélicos (heridas por metralla, por arma de fuego, amputaciones traumáticas, quemaduras y pérdidas de sustancia. Todo ello sirve también para analizar la diferente ayuda humanitaria que la comunidad internacional ofrece en ambos escenarios.

  13. Talante y memoria: acerca de las experiencias extralingüísticas

    OpenAIRE

    Serrano Ribeiro, José Luis

    2015-01-01

    Proponemos como paradigma de toda experiencia extralingüística la transición del sueño a la vigilia. Con esto comprobaremos que sin lenguaje y sin memoria no dispondríamos de ninguna experiencia vital de la realidad, aunque nos sostenga el hilo míni

  14. Características demográficas e clínicas de uma coorte de pacientes com artrite reumatoide inicial Demographic and clinical characteristics of a cohort of patients with early rheumatoid arthritis

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Licia Maria Henrique da Mota

    2010-06-01

    Full Text Available INTRODUÇÃO: Há poucos estudos realizados com populações latino-americanas sobre as características demográficas e clínicas dos pacientes com diagnóstico de artrite reumatoide (AR inicial. OBJETIVO: Caracterizar uma população de pacientes com AR inicial acompanhada, prospectivamente, quanto aos aspectos demográficos e clínicos, comparando-a com outras coortes similares. PACIENTES E MÉTODOS: Os dados apresentados fazem parte de um estudo prospectivo de coorte incidente, em que foram avaliados 65 pacientes com AR inicial, acompanhados de forma regular por 36 meses a partir do diagnóstico na Clínica de Artrite Reumatoide Inicial do Hospital Universitário de Brasília (HUB. Foram registrados os dados demográficos e clínicos pertinentes à avaliação inicial da coorte, incluindo características gerais, dados da história clínica e exame físico. Empregou-se estatística descritiva das variáveis analisadas. RESULTADOS: Houve predomínio de mulheres (86%, com média de idade de 45,6 anos, brancas ou pardas (47,6%, pertencentes à classe social média-baixa (53,85%, com 8,3 anos de escolaridade em média. A maior parte dos pacientes iniciou os sintomas de forma aguda (76,9%, com acometimento poliarticular (69,2%, sinovite persistente em mãos (90,7% e rigidez matinal prolongada (157 minutos, em média. Os pacientes apresentaram uma contagem média de articulações dolorosas (18,6 e edemaciadas (13,9 elevada e alta prevalência de nódulos reumatoides (15,3%, o que sugere doença de apresentação agressiva em sua fase inicial. CONCLUSÃO: As características demográficas e clínicas dos pacientes acompanhados nessa coorte brasileira divergiram em vários aspectos das coortes norte-americanas, europeias e latinoamericanas anteriormente publicadas.INTRODUCTION: Very few studies carried out with Latin American populations on the demographic and clinical characteristics of patients diagnosed with early rheumatoid arthritis (RA can be

  15. Las experiencias extracorpóreas y las experiencias alucinatorias: relación con variables cognitivas y perceptuales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alejandro Parra

    2008-12-01

    Full Text Available RESUMENLa experiencia fuera del cuerpo (EFC se define como un experiencia mediante la cual el “yo” o centro de conciencia parece ocupar una posición remota respecto a su propio cuerpo. Un total de 648 estudiantes de psicología que incluyó 78% de mujeres y 24% de hombres, completaron un número de escalas para comparar los puntajes de ambos grupos (con EFC N = 132 vs sin EFC N = 516. Los resultados mostraron mayor esquizotipia cognitivo-perceptual, absorción, disociación, propensidad a la fantasía, tendencia a alucinar, imaginería visual en individuos que tienen EFC en comparación con un grupo control. La incidencia de tales experiencias incluye a individuos que han señalado los efectos benéficos de lasEFCs como un modo adaptativo al estrés postraumático.ABSTRACTAbstract. An out-of-body experience or OBE is one in which the “self” or center of awareness seems to the experient to occupy temporarily a position that is spatially remote from his or her body. A total of 648 undergraduate students population included 76% females and 24% males, and who completed a number of scales. Data for experients of OBE were compared with data for those who did not (experients N= 132 vs. non‑experients N= 516. The results showed a higher level of cognitive-perceptual schizotypy, absorption, dissociation, fantasy and hallucination proneness, and visual imagery in OBErs than in non-OBErs. This study suggest that the dissociational model of OBE. Anomalous perceptual experiences and some subjects report beneficial effects from OBEs in an adaptive way.

  16. LOS RECURSOS INFORMÁTICOS EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL MAESTRO PRIMARIO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Elsa del Carmen Gutierrez Báez

    2015-07-01

    Full Text Available En el artículo se presentan los resultados de un estudio histórico de la formación inicial de maestros primarios, guiado por la concepción del uso de los recursos informáticos en su formación. Para ello se consultaron los planes de estudio, objetivos y normativas del Ministerio de Educación y los objetivos priorizados, lo que permitió constatar las exigencias de la formación científico-pedagógica de los estudiantes: conocimientos, hábitos, habilidades, valores y capacidades profesionales, lo cual garantiza la interacción directa en la transformación de la escuela primaria. Se tuvieron en cuenta las variaciones en las condiciones históricas y sociales que exigieron nuevos cambios educativos.

  17. Cultura de interdisciplinaridade e desafios no contexto institucional: uma reflexão inicial

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luciana Florentino Novo

    2014-10-01

    Full Text Available A interdisciplinaridade tem se configurado como um dos temas mais discutidos pela comunidade científica e acadêmica. Tal centralidade conferida ao assunto deriva dos desafios, dotados de elevada complexidade, que estão sendo colocados à ciência moderna; para os quais o conhecimento fragmentado e disciplinar, não tem conseguido equacionar. Desse modo, a produção de conhecimento interdisciplinar configura-se como uma alternativa, um caminho importante a ser trilhado. Neste entorno, este trabalho suscita uma reflexão inicial acerca dos obstáculos e desafios postos à universidade e seus gestores para que a prática interdisciplinar passe a configurar dentre os elementos integrantes da cultura universitária. Palavras-chave: interdisciplinaridade; cultura universitária; mudança de mentalidade.  

  18. Dejando huellas : Un proyecto de enseñanza-aprendizaje en el nivel inicial

    OpenAIRE

    Ramírez, Alicia M.; Ramírez, Silvia

    2009-01-01

    El proyecto Dejando Huellas propone promover el interés por las Ciencias en los niños, estimulando el desarrollo de diversas habilidades. La ejecución del proyecto se inició en una sala multiedad de 3 y 4 años, en el Jardín: Nº 919 de Gonnet, durante el ciclo lectivo 2008. Las actividades realizadas se adecuaron a los temas de interés, al nivel de desarrollo de los niños y a los contenidos del Diseño Curricular del Nivel. Se trabajó en torno a la Estructura de la Materia. Se siguieron pautas ...

  19. Enseñanza – aprendizaje de las Colocaciones en Nivel Inicial (A1-A2

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fernández Lázaro, Gisele

    2014-09-01

    Full Text Available El aprendizaje de las colocaciones en una lengua extranjera conlleva diversos aspectos problemáticos que pueden dificultar la correcta expresión (oral o escrita del aprendiz. Uno de los problemas más recurrentes es la interferencia lingüística o transferencia negativa que los discentes aplican a ciertas colocaciones que se construyen de forma diferente en su lengua materna y en la lengua meta. En el presente trabajo, se analizarán las ventajas que puede implicar para el aprendiz de ELE el conocimiento explícito de las colocaciones desde los primeros niveles de su instrucción y de qué forma puede el docente abordar su enseñanza. Con este fin, se propondrán algunas herramientas y actividades del aula enfocadas a estudiantes de ELE de nivel inicial (A1-A2.

  20. Rentabilidad de hoteles boutique explicada desde la experiencia memorable

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Driselda Patricia Sánchez Aguirre

    2017-01-01

    Full Text Available Los hoteles boutique representan una tendencia en el sector de alojamiento, son organizaciones de lujo, con pocas habitaciones, que surgen a partir de las preferencias de viajeros irónicos y exigentes, aquellos que buscan un espacio en el que converja el escape de la realidad, pero al mismo tiempo puedan sentirse en casa. Aunque varios hoteles boutique son empresas pequeñas e incluso familiares, los indicadores reportados del segmento en México muestran organizaciones rentables en términos de la industria. El principal objetivo de este artículo es explicar la rentabilidad de estas organizaciones desde una perspectiva teórica, considerando la teoría de economía de la experiencia y su complementariedad con la teoría de recursos y capacidades. La reflexión final hace alusión al servicio superior, la capacidad para sorprender a sus huéspedes y la creatividad de los recursos humanos como los principales factores en la generación de experiencias memorables y que gracias a la reputación que construyen, contribuyen a la rentabilidad de estas organizaciones. |

  1. EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS CON EL PÁRRAFO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ligni Molano Barona

    2010-01-01

    Full Text Available En este documento se compendia la experiencia que tres profesoras de lengua materna han construido a lo largo de su actividad docente, en lo relacionado con el párrafo. Está estructurado en tres puntos. En el primero, ¿Qué es un párrafo?, se abordan elementos de orden teórico, que, a modo de referentes, sustentan la búsqueda de un concepto propio y eficaz a la hora de emprender la escritura con los estudiantes. Con este fin, se realizó un pequeño estado del arte sobre el estudio del párrafo, en el que se escogieron cinco autores, cuya experiencia en la didáctica textual es bastante amplia, y se indagaron a los pares de la Universidad Icesi. En el segundo, ¿Para qué sirve un párrafo?, se reflexiona acerca de la utilidad y la importancia del párrafo en la escritura de cualquier tipo de texto. En el tercero, ¿Cómo se puede enseñar a escribirlo?, se plantea una metodología para el trabajo del párrafo en el aula.

  2. Algunas experiencias de innovación educativa

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    de Haro, J. José

    2009-09-01

    Full Text Available In this article we show some experiences in educational innovation area performed by teachers with students of ESO and Bachelor at Amor de Dios school in Barcelona (www.amordedios. org. We also discuss the characteristics of blogs, wikis and social networks, as well as their potential usage, all based on the experience carried out with the students. We also present some useful guidelines about selection of the various systems depending on teachers’ needs.Se presentan algunas de las experiencias llevadas a cabo en el ámbito de la innovación educativa con alumnos de ESO y Bachillerato en el centro concertado de educación primaria y secundaria Amor de Dios de Barcelona (www.amordedios.org. Se discuten las características de blogs, wikis y redes sociales, así como sus posibilidades de uso, todo ello en base a las experiencias realizadas con los alumnos. Igualmente se presentan algunas directrices que pueden ayudar para la selección de unos sistemas u otros según las necesidades educativas del profesor.

  3. Experiencia socio-educativa y acciones de memoria en adultos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Emiliano Sánchez Rodríguez

    2005-01-01

    Full Text Available Se hizo un estudio sobre la relación entre la experiencia socioeducativa y el uso de accionesde memoria (estrategias. Las participantes eran alumnas de tres niveles distintos de laeducación de adultos. Se les presentaron dos conjuntos de dibujos agrupables por categoríasy se les pidió que los memorizaran y recordaran. Las subfases de estudio fueron grabadas envideo y analizadas. Los análisis se centraron en las estrategias empleadas para memorizar losdibujos. Se consideraron también dos medidas de recuerdo: número de elementos recordadosy agrupación en el recuerdo, medida a través del índice ARC. Los resultados mostrarondiferencias entre niveles educativos en el uso de la categorización como acción de estudio, asícomo en el recuerdo (tanto en el número de elementos recordados como en la agrupación enel recuerdo. En general, estos resultados son consistentes con los de un estudio previo de unode los autores y con los resultados de la investigación transcultural. Ponen de manifiesto larelación entre la experiencia en actividades de educación formal y el uso de acciones (mediadasde memoria. Apoyan también la idea de que la adquisición de estrategias de memoria no es sólouna cuestión de edad, sino de dominio de la tarea.

  4. UNA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE-SERVICIO EN COMUNIDADES DE APRENDIZAJE

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Margarita R. Rodríguez-Gallego

    2015-01-01

    Full Text Available Esta investigación describe la experiencia de Aprendizaje-Servicio vivida y desarrollada por 100 estudiantes-servicio de la Universidad de Sevilla, que participaron voluntariamente durante el curso académico 2013-2014y 104 profesionales de centros educativos. Entre los objetivos, valorar el grado de satisfacción de los participantes en el proyecto ApS y conocer supercepcióncomo futurosdocentes. El diseño de la investigación ha sido mixto, por una parte, exploratorio y no experimental (ex post-factopara conocer las opiniones de los estudiantesy, por otra, el método de codificación abierta de la teoría fundamentada a través del análisis de los diariospara conocer las opiniones de los profesionales.Los resultados obtenidos ponen de manifiesto, tanto para estudiantes como profesionales, que esta experiencia de ApS les ha permitido un mejor desarrollo en el ámbito académico al afianzar los conceptos teóricos, así como en el personalalpoder mejorar sushabilidades sociales y comunicativas,en el profesionalpor la adquisición de cualidades y competencias para el ejercicio profesionaly, por último, en el ámbitosocialaltomar conciencia de las desigualdades.

  5. Colaborar con África: la experiencia del retorno Work with Africa: The experience of returning

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carmen Jerez Molina

    2010-09-01

    Full Text Available El Hospital de San Juan de Dios colabora desde 2002 con el St. John of God Hospital en Mabesseneh (Sierra Leona cuando éste retoma la actividad asistencial tras la guerra civil del 1991. Parte de la colaboración consiste en enviar cada dos meses un pediatra y una enfermera. Todos estos profesionales inician el proyecto con un concepto de salud occidental, con ideas de cambio... Al volver ¿Qué ha sucedido? ¿Han cambiado el mundo africano o éste les ha cambiado? De estos interrogantes parte nuestra investigación. Metodología: Se realizaron entrevistas no directivas a siete enfermeras colaboradoras con el programa. El enfoque utilizado en esta investigación es el fenomenológico. Los datos se analizaron mediante el enfoque de Taylor y Bogdan para el análisis de datos cualitativos. Resultados: las personas entrevistadas dicen que aprendes a valorar lo que existe en el mundo occidental. La práctica enfermera al principio parece que cambia, pero el ser humano se adapta al entorno tanto cuando uno llega a África como cuando retorna. La impregnación de estas experiencias construye la persona. Encontramos escasas diferencias en personas que han ido más de una vez. Conclusiones: Las experiencias de cada persona pueden ser muy distintas teniendo en cuenta los objetivos de los que se parte. Al igual que la impregnación de lo vivido. Pero sí se hace evidente que, tras el tiempo pasado, el cambio en la práctica asistencial no es significativo.The Hospital de San Juan de Dios collaborates since 2002 with the Hospital from St. John of God Hospital in Mabesseneh (Sierra Leone when the last resumed its activity after the Civil war of 1991. A part of this collaboration consists in sending a nurse and a paediatrician every two months. All these professional start the project with a "Western" concept of Health, with some ideas of change.... When they are back at home... What has happened? Have they changed the African world or has it changed then

  6. Identificación precoz y manejo inicial de adolescentes con sobrepeso

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mercedes Esquivel Lauzurique

    2001-09-01

    Full Text Available El sobrepeso del adolescente puede predecir riesgos elevados para la salud e incremento de la mortalidad en la vida adulta. En este trabajo se ofrecen un conjunto de sugerencias para el diagnóstico y manejo inicial de esta entidad y para ello se analizan 4 aspectos: a Selección del mejor indicador, b Selección de valores de referencia, c Definición de límites de la normalidad y d Establecimiento de criterios para la evaluación y el manejo inicial de los casos. Se concluye que el índice de masa corporal para la edad brinda mejores resultados que el peso para la talla en la detección de adolescentes con altos niveles de adiposidad. Se argumenta la necesidad del uso de las normas nacionales. Se recomienda el percentil 90 como límite superior de la normalidad y se propone un conjunto de procedimientos para ser integrados en los exámenes preventivos de los adolescentes.The overweight in the adolescent may predict high risk for health and an increase of mortality in the adult life. A series of suggestions for the diagnosis and initial managment of this entity are made in this paper. 4 aspects are analyzed here to this end: a Selection of the best indicator, b Selection of reference values, c Definition of the limits of normality and d Establishment of criteria for the evaluation and initial management of cases. It is concluded that the body mass index for age offers better results than the weight for the height in the detection of adolescents with a high level of adiposity. The need of using the national standards is also explained. The 90th percentile is recommended as a higher limit of normality and some procedures are proposed to be part of the peventive examinations of adolescents.

  7. Desempenho inicial de plântulas de soja oriundas de sementes quimicamente tratadas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rafael Oliveira Vergara

    2016-12-01

    Full Text Available A soja atualmente é um dos principais produtos do agronegócio brasileiro. Diversos fatores afetam a produtividade da cultura, entre eles o número de plantas estabelecidas merece devido destaque. Grande parte dos produtores brasileiros utiliza o tratamento químico de sementes com objetivo de melhorar o estande inicial de plantas. Neste trabalho se objetivou avaliar o desempenho inicial de sementes de soja tratadas quimicamente com os principais produtos disponíveis no mercado. Utilizou-se dois lotes da cultivar BMX Turbo RR, com distintos níveis de vigor, estes foram submetidos aos três principais tratamentos químicos do mercado. Foram avaliada emergência, índice de velocidade de emergência, comprimento e biomassa seca de raiz, área foliar. Ocorreu diferença entre os tratamentos, no lote de baixo vigor o tratamento quatro (fludioxonil, metalaxylm e tiametoxan melhorou o desempenho, em sementes de alto vigor o tratamento não favoreceu o desempenho das sementes.Initial performance of soybean seedlings derived from chemically treated seedAbstract: Soy is currently one of the main products of the Brazilian agribusiness. Several factors affect the productivity of the culture, including the number of established plants deserves due attention. Most Brazilian producers use chemical seed treatment in order to improve the plant stand. This work aimed to evaluate the initial performance of soybean seeds chemically treated with leading products on the market. We used two batches of growing BMX Turbo RR, with different levels of vigor, these were subjected to three main chemical treatments market. emergency were evaluated, emergency speed index, length and root dry biomass, leaf area. Was no difference between treatments in the lot of low force treatment four (fludioxonil, metalaxylm and Thiamethoxam improved performance in high vigor seed treatment did not improve the performance of seeds.

  8. Comportamiento productivo de diferentes genotipos bovinos en una finca comercial. Ceba inicial

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    J. M Iglesias

    Full Text Available Se realizó una investigación en una finca comercial de ceba, con el objetivo de estudiar el comportamiento productivo de tres genotipos bovinos en un sistema de pastoreo y semiestabulación, durante la ceba inicial, en la época lluviosa. Los añojos (45, de 12 meses de edad y 140 kg de peso vivo, se dividieron en tres grupos de 15 animales cada uno, según un diseño totalmente aleatorizado. Los tratamientos fueron los genotipos Cebú (C, F1 Holstein x Cebú (HC y Mambí de Cuba (M. Estos pastorearon como un solo grupo en un área de gramíneas, durante el horario diurno, y recibieron sales minerales a voluntad, 1 kg de residuo de destilería de maíz (Northgold y 1 kg afrecho de trigo, respectivamente, durante la tarde-noche, horario en el que permanecieron estabulados. Hubo diferencias significativas (p < 0,05 en el peso vivo final, a favor de C y HC, con valores de 260,0; 263,0 y 241,0 kg para C, HC y M, respectivamente. Las ganancias de peso vivo (kg/día también difirieron significativamente (p < 0,05, con los menores promedios en el tipo Mambí (0,620 kg diarios. La disponibilidad de pastos fue adecuada para la época, con 26,6 kg de MS/animal/día, y predominó la guinea común (43 % y el CT-115 (19 % en la composición florística del pastizal. Se concluye que, aunque los tres genotipos tuvieron un buen comportamiento productivo en la ceba inicial, los mejores resultados se obtuvieron en los animales con una mayor ascendencia de Bos indicus (C y HC.

  9. Etnomatemática y formación inicial de profesores de matemáticas: el caso colombiano

    National Research Council Canada - National Science Library

    Armando Aroca; Hilbert Blanco-Álvarez; Diana Gil Chaves

    2016-01-01

    ... de formación inicial de los profesores de matemáticas en Colombia . Se aplicó una encuesta con preguntas abiertas a diversos profesores de universidad es que ofrecen los programas de Licenciatura en M atemáticas (LM...

  10. Crecimiento inicial de especies arbóreas multipropósitos en un terreno ganadero del norte de Veracruz

    OpenAIRE

    Montero Solís, Flor María

    2012-01-01

    Se evaluó el desarrollo inicial en altura y diámetro de siete especies arbóreas multipropósito en un terreno ganadero del municipio de Tihuatlán, Veracruz, mediante tres modelos distintos de plantación. El crecimiento en altura de acuerdo al modelo de covarianza fue significativamente (p

  11. Taller "la persona del terapeuta": una experiencia de formación que promueve el aprendizaje

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Margarita Maida Sosic

    Full Text Available Introducción: El artículo describe las actividades realizadas en un taller centrado en la persona del terapeuta con el fin de desarrollar habilidades de relación interpersonal que surgen y afectan el trabajo terapéutico. Este se lleva a cabo como parte de un programa de entrenamiento de alumnos de Psicología y becados de Psiquiatría en un hospital pediátrico. Metodología: Se trabaja con los postulados teóricos del construccionismo social, enfoque que integra las ideas del pensamiento post moderno a las ciencias sociales y a la práctica clínica. En este artículo se expone brevemente algunas de sus principales premisas, las cuales son objeto de estudio en una instancia paralela. En el taller se utiliza una metodología experiencial e interactiva para revisar aspectos personales, rol profesional y desarrollar habilidades de diálogo y acogida terapéutica, a través de actividades que facilitan la integración entre el contenido teórico y la propia experiencia. Resultados: Al término del trabajo de taller, los alumnos expresan su valoración por esta forma de aprendizaje, reportando haber adquirido destrezas en el campo terapéutico y, al mismo tiempo, experimentado transformaciones en su vida personal.

  12. HCAHPS - Hospital

    Data.gov (United States)

    U.S. Department of Health & Human Services — A list of hospital ratings for the Hospital Consumer Assessment of Healthcare Providers and Systems (HCAHPS). HCAHPS is a national, standardized survey of hospital...

  13. Hospital Compare

    Data.gov (United States)

    U.S. Department of Health & Human Services — Hospital Compare has information about the quality of care at over 4,000 Medicare-certified hospitals across the country. You can use Hospital Compare to find...

  14. Experiencias exitosas de liderazgo en enfermería

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mery Luz Valderrama Sanabria

    2014-11-01

    Full Text Available Introducción: El objetivo de la investigación fue describir la experiencia de profesionales de enfermería en cargos administrativos en salud para fomentar el liderazgo en el futuro profesional de enfermería. Materiales y Métodos: Investigación cualitativa tipo descriptivo, con diseño narrativo de tópicos puesto que se enfoca en una temática que hace referencia al liderazgo en enfermería. Resultados: Se obtuvieron tres categorías: Experiencias exitosas, de la cual surgieron dos subcategorías: óptimo uso de los recursos y cuidado desde cargos directivos. Las otras categorías se denominaron; liderazgo en enfermería y   profesional del futuro. Discusión: Los resultados fueron analizados a la luz de la literatura encontrando semejanzas en cuanto a que el mercado laboral solicita del enfermero la aplicación del liderazgo y se debe redimensionar la formación del futuro profesional y nuevos escenarios de práctica para que responda a las necesidades de un país. Conclusiones: Las dificultades se presentan para ejercer liderazgo al inicio de la vida laboral son el temor, desconocimiento de los derechos como empleado y no saber cuánto vale el trabajo de enfermería. Posteriormente se van presentando por malos entendidos, relaciones interpersonales poco adecuadas, ausencia de colegaje y falta de posicionamiento y reconocimiento de la profesión. Ser líder es un proceso casi inherente a enfermería ya sea desde el ámbito clínico, comunitario o a través del ejercicio de cargos administrativos y se debe fomentar y potenciar en el estudiante.Palabras clave: Liderazgo, Enfermeros, Educación Continua, Satisfacción en el Trabajo. (Fuente: DeCS BIREME.Cómo citar este artículo: Valderrama ML. Experiencias exitosas de liderazgo en enfermería. Rev Cuid. 2014; 5(2: 765-73. http://dx.doi.org/10.15649/cuidarte.v5i2.89

  15. Hospitality and hospitableness | Lashley | Research in Hospitality ...

    African Journals Online (AJOL)

    Not long after the word hospitality emerged as a collective noun to describe the commercial provision of services associated with accommodation, drinking and eating, some academics began to investigate the meanings of hospitality and hospitableness. Whilst most academic programme provision related to developing ...

  16. Ecocardiografía funcional en cuidados intensivos neonatales: experiencia en un hospital de tercer nivel

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rodrigo Hernández-Benítez

    2016-09-01

    Conclusiones: La EF es una herramienta útil en UCIN aportando información complementaria que apoya las decisiones terapéuticas. Hace falta la diseminación de programas de formación y acreditación conforme a las recomendaciones existentes para asegurar un uso correcto y seguro de esta técnica.

  17. EMBARAZO GEMELAR MONOAMNIÓTICO: EXPERIENCIA DE UNA SERIE DE CASOS EN EL HOSPITAL PADRE HURTADO

    OpenAIRE

    Yamamoto C,Masami; Carrillo T,Jorge; Valentini Ch,Paris; Caicedo R,Luis Alberto; Erazo C,Daniel; Insunza F,Alvaro

    2006-01-01

    Se presenta el análisis de 7 casos de embarazo gemelar monocorial monoamniótico. Todos los casos con fetos vivos fueron resueltos por cesárea a las 32 semanas. La mortalidad perinatal a los 7 días de vida fue 143/1000 nacidos vivos

  18. Histoplasmosis. Experiencia del Hospital San Juan de Dios, Bogotá, 1954-1986

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Álvaro A. Reyes

    1986-12-01

    Full Text Available Se estudiaron 7 casos de histoplasmosis, 3 en hombres y 4 en mujeres, con edades promedio de 31,5 años (rango entre 11 y 50 años, cuatro de los cuales provenían de áreas rurales (55,5%. En dos pacientes asintomáticos el diagnóstico se hizo casualmente por la realización de radiografías de tórax de rutina y se comprobó posteriormente con el material resecado quirúrgicamente. No requirieron tratamiento farmacológico especifico. Entre los pacientes sintomáticos las manifestaciones clínicas variaron entre cuadros leves, moderadas y severas. Un paciente presentó Úlcera en la lengua como única manifestación y el tratamiento requerido fue la extirpación total de la lesión. Dos pacientes manifestaron formas moderadas de la enfermedad por meningitis crónicas diagnosticadas por pruebas serológicas y de fijación del complemento. Sus manifestaciones fueron principalmente alteraciones de conducta, comportamiento inapropiado, deterioro intelectual, episodios psicóticos, anisocoria y alteraciones de la marcha. En una paciente se realizó tratamiento con anfotericina B sin éxito y la otra falleció después de derivación ventrículo-atrial efectuada en otra institución, la cual probablemente diseminó la enfermedad. Dos pacientes manifestaron formas severas de la enfermedad por histoplasmosis generalizada. Uno de ellos falleció y el otro presentó ascitis. Se hace revisión del tema incluyendo aspectos históricos, epidemiológicos, patológicos, clínicos y de diagnóstico.

  19. Leucemias neonatales: experiencia en el Hospital Infantil de México Federico Gómez (HIMFG

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Daniel Ibarra-Ríos

    2017-11-01

    último seguimiento a los tres años de edad continuaba en remisión. CONCLUSIONES: la presentación de los casos corresponde a la reportada en literatura con respecto a frecuencias de leucemias linfoides y mieloides. La supervivencia global a largo plazo fue del 20% (33% para las mieloides con un solo paciente en remisión. Este padecimiento tiene un pronóstico fatal que puede mejorar con el diagnóstico oportuno (incluso prenatal y manejo con quimioterapia intensiva. Ésta es la serie más grande de leucemias neonatales reportada en México.

  20. Orientación inicial, calidad de consejería y forma de alimentación en niños fisurados

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Claudia Fierro Monti

    Full Text Available La relevancia de la consejería radica en el trastorno y decepción que provoca el descubrimiento de cualquier malformación para los padres, requiriendo apoyo durante este periodo tan sensible, el cual es necesario para lograr la aceptación del niño. Se describe el tipo de fisura, orientación inicial y forma de alimentación en pacientes fisurados, mediante un estudio descriptivo transversal, con muestreo no aleatorio por accesibilidad entre los pacientes de odontopediatría y ortodoncia del Hospital Regional Guillermo Grant Benavente, Concepción, Chile. Se entrevistaron 36 padres; 69% evaluaron la calidad de información recibida como muy mala. La primera información acerca de la fisura fue entregada por: matrona (28%, pediatra (22%, neonatólogo (11%, cirujano infantil (11% y ortodoncista (8%. Del 91% de los padres que reconoce haber recibido consejería posterior, el 11% provino de ortodoncistas. Sólo el 13% recibió leche materna exclusiva, aunque 96% de los padres consideran que la lactancia materna es esencial para su hijo. El 95% de los padres, no están vinculados a alguna organización de padres de niños fisurados

  1. Análisis de la experiencia del usuario mediante mediciones sensoriales en momentos de consumo

    OpenAIRE

    Mendoza Lascano, Mireya; Palacio López, Carolina

    2015-01-01

    El mercadeo experiencial se basa en tres componentes fundamentales: la organización, la experiencia del usuario y las personas -- La organización es la encargada de definir el contexto en el que una experiencia se llevará a cabo -- Las personas se ven como seres racionales y emocionales y el mercadeo da prioridad a lo emocional y, por lo tanto, busca maneras de medir las emociones -- Por último, la experiencia del usuario, que constituye un suceso construido de manera individual por cada pers...

  2. Experiencias de jóvenes universitarios con discapacidad en la UASLP

    OpenAIRE

    Rodríguez Ugalde, Diana Cecilia; Mendoza Saucedo, Fernando

    2014-01-01

    Se planteó como objetivo recoger las experiencias de los alumnos con discapacidad inscritos en la UASLP con respecto a las prácticas de sus profesores. Se realizaron entrevistas a profundidad a dos alumnas de 33 y 23 años, y un alumno de 24 años, de la Facultad de Derecho, orientadas a la experiencia que han tenido en su estancia. Dentro de sus experiencias se encontraron prácticas de segregación como la falta de accesibilidad, la falta de comprensión hacia los alumnos, entre otras. Sobre las...

  3. Experiencias sorprendentes de química con indicadores de pH caseros

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Heredia Avalos, S.

    2006-01-01

    Full Text Available En este trabajo se describen varias experiencias sencillas relacionadas con las reacciones ácido-base. Todas ellas pueden realizarse con utensilios de cocina y usando sustancias baratas que pueden encontrarse fácilmente en un supermercado, una farmacia o en casa. En concreto, se describe la forma de obtener algunos indicadores de pH a partir de extractos vegetales o de medicamentos. Además, se proponen varias experiencias en las que se hace uso de estos indicadores con el fin de estudiar las reacciones ácido-base. Todas estas experiencias están enfocadas a alumnos de enseñanza secundaria.

  4. Experiencia de Uso de un Laboratorio Remoto de Control

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nourdine Aliane

    2010-01-01

    Full Text Available Resumen: En los últimos años, hemos asistido a un desarrollo significativo de los laboratorios remotos. Su integración en el ámbito académico ofrece muchas ventajas desde el punto de vista logístico, pero también conlleva un impacto substancial desde el punto de vistas pedagógico. En este trabajo se presenta una experiencia de utilización de un laboratorio remoto de control, cuyo objetivo es mostrar el alcance de la experimentación remota desde el punto de vista de los alumnos así como desde la perspectiva del profesor. Palabras clave: Laboratorios Remotos, Ingeniería de Control, Educación

  5. MOVILIDAD SUSTENTABLE EN CHILE: OPORTUNIDADES, EXPERIENCIAS LOCALES Y REFERENCIAS GLOBALES

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jorge Díaz Tejeda

    2012-01-01

    Full Text Available Este artículo propone Premisas Conceptuales, Premisas Metodológicas y el desarrollo de Aspectos Estratégicos para la implementación de soluciones a la Movilidad Urbana. Se inspira en las ideas, experiencias e investigaciones de diversas personas quienes abordan desde lógicas puntuales aspectos temáticos específicos en el marco de la Planificación Urbana en general y de las aplicaciones en Transporte en particular. Chile atraviesa por una oportunidad histórica, quizás paradójicamente, a partir de un evento de catástrofe ocurrido en Febrero del 2010; esta oportunidad es la de re-plantear el proceso de Planificación Urbana bajo los alcances del Desarrollo Sustentable.

  6. Mesas de dinero: generalidades y experiencia en Colombia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Johnny Alvarez Jaramillo

    1989-04-01

    Full Text Available RESUMEN   Las necesidades de financiamiento de corto plazo, ha determinado el aguzamiento  de la imaginación para garantizar los recursos. Generalmente, las prácticas financieras en Colombia se extienden sin ningún control institucional; hasta que desafortunadamente, las prácticas desleales  o fraudulentas, llevan al estado a intervenir y reglamentar. Las llamadas MESAS DE DINERO, se han generalizado en nuestro medio en la medida en que proveen recursos financieros de corto plazo, difíciles de conseguir por los canales tradicionales. Los recientes escándalos del sector bursátil y anteriormente, la crisis bancaria, desaceleraron el crecimiento del mercado financiero extrainstitucional, pero no lo han acabado  del todo.El presente artículo, pretende informar brevemente sobre las experiencias de las llamadas  MESAS DE DINERO, su práctica y desarrollo.

  7. Tiempo de Respuestas y Experiencia de Usuario Estudio Experimental

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Delvis Echeverria

    2016-12-01

    Full Text Available La investigación está fundamentada por un estudio experimental, enfocado en la evaluación del comportamiento de los usuarios finales interactuando con tiempos de respuestas en aplicaciones reales. Se tomará como base el aporte de los autores Doherty y Thadani, investigadores de IBM relacionado con los tiempos de respuestas, y las investigaciones de Jacob Nielsen. Se llevarán a cabo un test con usuarios finales, y se expondrán optimizaciones a través de del uso de herramientas que contribuirán a mejorar los tiempos de respuestas de las aplicaciones web. Todo esto engloba una primera instancia de un proyecto que se está llevando a cabo en la empresa GeneXus Consulting, pretendiéndose lograr un punto de encuentro entre el rendimiento de las aplicaciones y la experiencia de usuario.

  8. EXPERIENCIAS INTERNACIONALES EN MATERIA DE RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jiménez Quintero, José Antonio

    2013-01-01

    Full Text Available Este trabajo analiza la relevancia que presenta, en el ámbito internacional, la Responsabilidad Social en las instituciones de educación superior (RSU. Se ha expuesto, después de introducir y delimitar el tema objeto de estudio, un conjunto de experiencias en el contexto referido. Entre ellas, se ha prestado especial atención al Assessment Instrument for Sustainability in Higher Education (Proyecto AISHE, aunque la totalidad de iniciativas presentadas contribuyen a reforzar la incorporación de la Responsabilidad Social en los sistemas de gestión y en las políticas de las universidades y el resto de instituciones de educación superior, poniendo de manifiesto el papel, fundamental y necesario, que desempeña en el avance de las sociedades.

  9. Resultados contrapuestos en una experiencia piloto de docencia inversa

    OpenAIRE

    López Rodríguez, Damián; García Gómez, Pedro; Vázquez de Parga y Andrade, Manuel; Pérez Hernández, Tomás; Sempere Luna, José María

    2016-01-01

    El uso de la tecnología de la información y las comunicaciones permite explorar nuevas alternativas para la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje. En esta comunicación se exponen los resultados obtenidos en relación con la docencia de la materia de Teoría de Autómatas durante el segundo año de la experiencia piloto de implantación de la docencia inversa en el Grado de Informática de la Universidad Politécnica de Valencia. Los buenos resultados obtenidos por el equipo en el primer año su...

  10. Aprendizaje con robótica, algunas experiencias

    OpenAIRE

    Pedro Antonio López Ramírez; Hugo Andrade Sosa

    2013-01-01

    Este artículo presenta el análisis de experiencias, revisadas en diversos artículos, acerca de la implementación de la robótica en la educación, con el fin de obtener referentes pertinentes para la construcción de una propuesta para el aprendizaje de la robótica en la educación básica secundaria y media. Se consideran dos ámbitos de aplicación de la robótica en la educación: el primero es el aprendizaje de la robótica mediante la conceptualización de cada uno de los subsistemas de un robot pa...

  11. Apuntes sobre historia empresarial: Relatos de algunas experiencias

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Elber Berdugo Cotera

    2003-10-01

    Full Text Available El presente articulo tiene como objetivo mostrar la importancia de la Historia Empresarial y la constitución de una línea de investigación para el entendimiento de la historia del país y la comprensión de las principales características de nuestros empresarios tanto en el ámbito regional como en el nacional. Se trata igualmente, de dar cuenta de los aspectos teóricos y metodológicos utilizados en la investigación sobre el estudio de caso de Servientrega y sus gestores, lo mismo que de los principales hallazgos encontrados en ella. Por último, señalar cómo ésta clase de experiencias pueden resultar enriquecedoras para aquellas personas que ejercen una función educativa empresarial o pretenden asumir como proyecto personal y familiar de vida ser empresarios.

  12. COMPORTAMENTO DAS SEMENTES DE SOJA DURANTE A FASE INICIAL DO PROCESSO DE GERMINAÇÃO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    C.A.V ROSSETTO

    1997-01-01

    Full Text Available Com o objetivo de avaliar o comportamento das sementes de soja durante a fase inicial do processo de germinação, utilizaram-se sementes de um lote de soja [Glycine max (L. Merrill], do cultivar IAC-15, que foram submetidas ao envelhecimento artificial, a 41oC, durante 0, 36 e 42 horas, obtendo-se três diferentes níveis de vigor, designados de lotes 1, 2 e 3, respectivamente. As sementes de cada lote foram submetidas ao umedecimento artificial, a 20oC e 100% de umidade relativa do ar, visando a obtenção de três diferentes teores de água (90, 110 e 130 g de água/kg. Para cada lote, foram verificadas as marchas de absorção de água e efetuadas avaliações da ocorrência de danos por embebição. Assim, sementes com 90, 110 e 130 g de água/kg foram embebidas entre camadas de folhas de papel Germitest, umedecidas com soluções de diferentes concentrações de Polietilenoglicol (PEG 6000, que simulavam os potenciais hídricos de -0,04; -0,10; -0,20 e -0,40 MPa. A análise dos dados e a interpretação dos resultados permitiram concluir que a diminuição do potencial hídrico inicial do substrato promove a redução da velocidade de hidratação das sementes; o aumento do teor de água inicial das sementes contribue para a redução da liberação de exsudatos, sob menor disponibilidade hídrica do substrato.With the main purpose of studying the performance of soybean seeds during the early stage of the germination process, seeds from three soybean [Glycine max (L. Merrill] lots of cv. IAC-15 with different levels of physiological quality were used.Three moisture levels: 90, 110 and 130g of water.kg-1 fresh weight, were obtained artificially in air 20ºC and 100% relative humidity. The rate of water uptake for each lot was measured. The imbibition damage after different periods of time was also evaluated. Seeds were placed between layers of paper towels, moistened with different polyethylene glycol solutions (PEG 6000, simulating water

  13. Formação docente inicial e ensino de ortografia: Saberes necessários

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Luzia Videira Parisotto

    2017-05-01

    Full Text Available It would be inconsistent to state that the initial education of teachers can encompass all the knowledge needed for their future practice because they work in contexts fraught with unpredictability. Notwithstanding, teacher education programs must provide students with the theoretical framework needed for their professional practice. As regards the teaching of Portuguese, several studies emphasize the importance of programs addressing discursive aspects of language, its variation, and its role in human interaction, among other aspects. In this sense, this study is based on the following research question: Do future teachers, 4th-year students of a teacher education program, have the required knowledge of the spelling system to be able to explain it? This research, of a qualitative nature, aims at reflecting on initial education of teachers with regard to spelling knowledge and teaching of spelling. Data were collected by means of interviews, dictation of infrequent words, and intentional misspelling activities. The theoretical basis for data analysis and discussion follows the Representational Redescription model established by Karmiloff-Smith (1986 as well as studies carried out by Massini-Cagliari and Cagliari (2001 and Morais (2009. This article presents only the data collected through interviews. Preliminary results indicate that the education of teachers for the first years of elementary school should be reassessed in order to include content capable of promoting analysis of and reflection on the Portuguese language in its curriculum. Seria incoerente afirmar que a formação inicial consegue contemplar uma formação plena e definitiva, pois o professor atua num contexto carregado de imprevisibilidade. Em contrapartida, nos cursos de licenciatura é que o futuro professor deve tomar posse dos conhecimentos necessários a fim de compor seus quadros referenciais para o desempenho da profissão docente. No que tange ao ensino da l

  14. Batería luria inicial y desarrollo de las funciones psicológicas superiores

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Yaser Ramírez Benítez

    2014-06-01

    Full Text Available La batería neuropsicológica Luria Inicial es un instrumento válido para evaluar y seguir el desarrollo de las funciones psicológicas superiores en la edad preescolar. El modelo neuropsicológico de Luria ofrece la posibilidad para conocer las funciones superiores del niño. Metodología: La investigación pretende determinar la utilidad clínica del instrumento Luria Inicial en la población cubana preescolar con alteraciones del neurodesarrollo. El objetivo se cumplió con la revisión de los trabajos científicos publicados en la fecha 2006-2013 en bases de datos electrónica (Scielo, EBSCO host, LILACS, Medigraphic. Resultados: El instrumento tiene una efectiva utilidad clínica para conocer el perfil neuropsicológico del niño preescolar con alteraciones del neurodesarrollo. Los resultados en varias poblaciones (TDAH, bajo peso al nacer, desórdenes metabólicos informan que el acto motor con intencionalidad, la inhibición conductual y la organización espacial son habilidades diana a cualquier evento que interrumpan el neurodesarrollo. La adquisición de la función reguladora del habla predice las condiciones preacadémicas del niño en conjunto con el estado real de las funciones superiores. La utilidad clínica del instrumento está en la posibilidad de describir-explicar el estado real de las funciones superiores y su potencial: el niño puede ejecutar e imitar movimientos, dibujar, reconocer los colores y hablar (estado real, pero si no organiza esas ejecuciones a través de la función reguladora del habla (estado potencial estará sujeto a errores y a no aprender por orientaciones del adulto en la etapa escolar. La línea de pensamiento que ofrece Luria para estudiar a los niños es válida y confiable para diagnosticar y rehabilitar las secuelas del sistema nervioso en desarrollo.

  15. Experiencia de familiares de enfermos con cáncer terminal respecto a las decisiones al final de la vida

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Norma Alicia Ordóñez Vázquez

    2016-01-01

    Full Text Available Introducción: La experiencia de los familiares que toman el rol de cuidadores primarios, en el proceso de una enfermedad terminal como el cáncer, proporciona información acerca de la toma de decisiones al final de la vida. El objetivo de este trabajo fue conocer desde la experiencia del familiar del enfermo quién toma las decisiones al final de la vida y cómo afectan estas decisiones al enfermo si no se considera su autonomía. Método: Tipo de estudio: Investigación de corte cualitativo que parte del paradigma hermenéutico fenomenológico. Se aborda desde la postura fenomenológica porque esta permite conocer la percepción que tienen las personas del mundo en el cual viven y el significado que le dan. Además se centra en la experiencia de vida de las personas, en este caso en la experiencia de los familiares de enfermos terminales. Se utilizó la entrevista semiestructurada. Participantes: Cuidadores primarios y familiares de enfermos con cáncer terminal que fueron atendidos en hospitales de la ciudad de México. Procedimiento: Se elaboró una guía de entrevista semiestructurada. Se realizaron 11 entrevistas de las cuales ocho formaron díadas cuidador/familiar. Las tres restantes se realizaron a cuidadores. Seis entrevistas se llevaron a cabo en un espacio de un hospital de tercer nivel y cinco en espacios públicos. Se utilizó el análisis temático y el método de van Manen. Resultados: La experiencia de los familiares muestra por una parte que las decisiones fueron tomadas por el enfermo (plano autónomo, aunque existieron algunos casos en los que él no tomó la decisión, en el momento final, los familiares fueron los que tuvieron que asumir la responsabilidad de tomar decisiones, dependiendo de cómo se iba presentando el proceso de enfermedad (plano dependiente. Es importante resaltar que en los casos estudiados no siempre existió adecuada comunicación médico-paciente. Además, desde la perspectiva fenomenológica, se

  16. Prevalência de disfunção sexual entre pacientes acompanhadas na coorte Brasília de artrite reumatoide inicial

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Thaís Ferreira Costa

    2015-04-01

    Full Text Available Objetivo: Determinar a prevalência de disfunção sexual em mulheres com diagnóstico de artrite reumatoide (AR inicial (menos de um ano de sintomas ao diagnóstico, bem como avaliar a possível associação entre disfunção sexual com atividade da AR e incapacidade funcional. Métodos: Estudo transversal, que avaliou mulheres com diagnóstico de AR inicial, acompanhadas de forma protocolar na coorte Brasília, no Hospital Universitário de Brasília. Dados demográficos, índice de atividade da doença (Disease Activity Score 28 – DAS 28 e dados do questionário de incapacidade funcional (Health Assessment Questionnaire – HAQ foram obtidos por entrevistas diretas. Usou-se o índice de função sexual feminina (Female Sexual Function Index – FSFI, questionário que contém 19 itens que avaliam seis domínios: desejo sexual, excitação sexual, lubrificação vaginal, orgasmo, satisfação sexual e dor. Resultados: Foram estudadas 68 pacientes, das quais 54 (79,4% relataram atividade sexual nas últimas quatro semanas. A média de idade foi de 49,7 ± 13,7 anos e a maioria era casada (61,4%. O DAS-28 médio foi de 3,6 ± 1,5 e a média do HAQ foi de 0,7. A prevalência de disfunção sexual (FSFI ≤26 foi de 79,6%. Não houve associação de atividade de doença nem de incapacidade funcional com a ocorrência de disfunção sexual nas pacientes avaliadas. Conclusão: A prevalência de disfunção sexual encontrada neste estudo foi superior à relatado na literatura em mulheres saudáveis. Há necessidade de conhecimento da extensão do problema para oferecer possibilidades terapêuticas adequadas aos pacientes.

  17. Políticas nacionales de salud y decisiones locales en México: el caso del Hospital Mixto de Cuetzalan, Puebla National health policies and local decisions in Mexico: the case of an intercultural hospital in Cuetzalan, Puebla

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Beatriz Duarte-Gómez

    2004-10-01

    Full Text Available OBJETIVO: Identificar la evolución del hospital del municipio de Cuetzalan a partir de la influencia que diversos elementos del contexto nacional e internacional han tenido sobre ella. MATERIAL Y MÉTODOS: Estudio de caso, realizado en 2000 y 2001 sobre los Hospitales Mixtos en México -el de Cuetzalan, en el estado de Puebla, y el de Jesús María, en el estado de Nayarit-. Durante el trabajo de campo se obtuvo información a través de 72 entrevistas semiestructuradas con terapeutas alópatas e indígenas del hospital y con directivos de los diferentes niveles del sistema de salud. Además, se hizo una revisión documental, tanto de las políticas nacionales de salud para pueblos indígenas, como de las indigenistas, para relacionarlas con las cinco etapas organizacionales del hospital. Además de la autorización de los directivos estatales para el estudio, se pidió el consentimiento informado de los entrevistados. RESULTADOS: El hospital fue creado en 1958 por la Secretaría de Salud con carácter biomédico, acorde con el indigenismo integracionista de la época, y continuó con ese carácter durante la administración inicial del Instituto Nacional Indigenista. Pero las nuevas tendencias del indigenismo participativo y la sensibilidad y creatividad de algunos funcionarios del Instituto, sumadas a estrategias internacionales para lograr una mayor integración de las culturas indígenas, impulsaron su transformación, en 1990, en Hospital Mixto (que ofrecía las dos medicinas, la indígena y la alopática con proyección regional. En la devolución del hospital a la Secretaría Estatal de Salud en 2000, que causó retrocesos temporales en el carácter mixto del hospital, primaron los criterios financieros sobre los socioculturales, mientras que en la actual versión del hospital como Hospital Integral con Medicina Tradicional influyeron, además de la iniciativa de funcionarios estatales, el reposicionamiento político de los indígenas en

  18. La experiencia de la traduccion como apropiacion simbolica y practica ritual en los nasa, Colombia

    National Research Council Canada - National Science Library

    Tocancipa-Falla, Jairo

    2015-01-01

    ... de las palabras comprendidas. Este articulo de reflexion pretende documentar una experiencia de traduccion de un libro del ingles al castellano--idioma generalizado entre los nasa en el suroccidente de Colombia--y su apropiacion simbolica y ritual...

  19. Experiencias creativas universitarias para la generacion de un modelo de gestion de innovatividad

    National Research Council Canada - National Science Library

    Di Fiore Subero, Maria Eunice; Carrasco Garcia, Milexis Lisbeth

    2013-01-01

    ...), de Venezuela, donde existe un equipo interdisciplinario de docentes, que durante 14 anos de trabajo ininterrumpido realizan una labor que parte de la experiencia con estudiantes de los programas...

  20. Experiencia de caries en denticion permanente, en ninos de 12 anos, municipio de Andes (Colombia), 2012

    National Research Council Canada - National Science Library

    Ramirez-Puerta, Blanca Susana; Molina-Ochoa, Hector Manuel; Alvarez-Sanchez, Luis Gonzalo

    2013-01-01

    Introduccion y objetivo: La construccion de linea de base de los indicadores de experiencia de caries dental a nivel local, de acuerdo con las directrices de las metas globales en salud bucal propuestas por la OMS, es...

  1. Medios comunitarios como ejercicio de ciudadanía comunicativa: experiencias desde Argentina y Ecuador

    National Research Council Canada - National Science Library

    2016-01-01

    ... y los desafíos de los medios populares, alternativos y comunitarios. El presente trabajo, basado en dos investigaciones de tipo cualitativo, una en Argentina y otra en Ecuador, analiza algunas experiencias concretas en este campo. El marco...

  2. Experiencias docentes en innovacion educativa como mejora de una ensenanza tradicional de los materiales de construccion

    National Research Council Canada - National Science Library

    Reyes, Encarnacion; Galvez, Jaime C

    2010-01-01

    En este trabajo se presentan los resultados de una experiencia docente en la asignatura de Materiales de Construccion incorporando metodologias activas como lo sugiere el Espacio Europeo de Educacion Superior (EEES...

  3. Musica y experiencia: de las sociedades primitivas a las redes sociales

    National Research Council Canada - National Science Library

    Marquez, Israel V

    2011-01-01

    El articulo traza un itinerario circular que parte de la experiencia musical en su sentido tradicional de interaccion y actividad grupal, sigue con algunas de las caracteristicas de la figura moderna...

  4. LA FORMACIÓN INICIAL PARA UNA EDUCACIÓN INTEGRAL DESDE LA PERSPECTIVA MARTIANA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Frank Arteaga Pupo

    2015-04-01

    Full Text Available El artículo sintetiza algunas ideas y juicios como resultado de las tareas del proyecto de investigación: Educación desde, durante y para la vida, puestas en práctica en la formación inicial, relacionadas con la vida y obra de José Martí, a partir de una perspectiva integradora. Se destacan las valoraciones martianas acerca de la formación medioambiental, la temporal y espacial, la filosófica, la científica, la laboral, la artística, la ética y estética, la comunitaria, entre otras ideas que se comparten y debaten empleando una metodología que se sustenta en su propio estilo caracterizado por el amor, el diálogo ameno y el optimismo, en el que se le imprime un carácter crítico, contextualizado, dialéctico y vivencial a las actividades, en función de una educación integral desde, durante y para la vida.

  5. Taquiarritmias supraventriculares fetales refractarias al tratamiento inicial Fetal supraventricular tachyarrhythmias refractory to initial therapy

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eduardo Malvino

    2005-04-01

    Full Text Available Las arritmias fetales representan un motivo infrecuente de ingreso a la unidad de cuidados intensivos. Se presenta tres casos de gestantes entre 27 y 32 semanas, con el diagnóstico de taquiarri-tmias supraventriculares fetales sostenidas, que exhibían fracaso en el intento inicial de reversión con digoxina. Dos casos con taquicardia supraventricular respondieron favorablemente cuando se asoció flecainida. Un feto hidrópico con aleteo auricular y bloqueo 2:1 no revirtió con la asociación de flecainida ni amiodarona a la digoxina y requirió la interrupción de la gestación en la 30ª semana. El neonato presentó disfunción tiroidea transitoria atribuida a la administración de amiodarona.Fetal arrhythmia is an unusual cause of admission in critical care unit. We report three cases of pregnant patients with gestational age of 27 to 32 weeks, with diagnosis of fetal sustained supraventricular tachyarrhymias; which were resistant to digoxin as first line therapy. Two fetuses had supraventricular tachycardia and were converted with flecainide in association with digoxin. A remaining hydropic fetus suffering atrial flutter with 2:1 auriculo-ventricular conduction, failed to restore sinus rhythm with digoxin alone or in association with flecainide nor amiodarone, and required premature c-section at 30ª week of gestation. Due to amiodarone administration the neonate suffered transient neonatal hypothyroidism.

  6. Otomastoiditis como manifestación clínica inicial de granulomatosis de Wegener

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jorge De All

    2011-02-01

    Full Text Available La granulomatosis de Wegener (GW forma parte del grupo de vasculitis primarias, de vasos pequeños y medianos, asociadas a anticuerpos anticitoplasma de neutrófilos (ANCA. Esta enfermedad puede afectar cualquier órgano, especialmente vías aéreas superiores, inferiores y el riñón. Muy raramente la primera y única manifestación clínica de GW generalizada es la otomastoiditis. Presentamos el caso de un paciente que inició su enfermedad con una inflamación del oído medio, sin respuesta al tratamiento habitual. Posteriormente agregó compromiso nasal, pulmonar y renal. La determinación de anticuerpos anticitoplasma de neutrófilos y la biopsia transbronquial confirmaron el diagnóstico de GW. Comunicamos este caso para referir que la otomastoiditis del adulto, refractaria al tratamiento habitual, puede raramente ser la primera y única manifestación clínica de la GW.

  7. CRESCIMENTO INICIAL DO ALGODOEIRO CV. BRS AROEIRA EM DIFERENTES NÍVEIS DE SALINIDADE

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Elizandra Ribeiro de Lima Pereira

    2012-10-01

    Full Text Available Normal 0 21 false false false PT-BR X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 As diferentes condições de salinidade do solo são nocivas ao crescimento de vegetais, devido ao baixo índice de potencial hídrico do meio e os limites no metabolismo das plantas. Objetivou-se com esse trabalho, avaliar o crescimento inicial do algodoeiro herbáceo cv. BRS Aroeira, sob diferentes níveis de salinidade da água de irrigação, em ambiente controlado. Utilizou-se nos tratamentos os sais: NaCl, Cacl2, MgCl2. Estimou-se as variáveis de crescimento: Altura da planta, diâmetro do caule, fitomassa (radicular, caulinar, foliar e total aos 20, 40 e 60 dias após a germinação. O delineamento experimental foi inteiramente casualizado em blocos com cinco níveis de salinidade no solo (C0 = 0,19; C2 = 1,3; C3 = 2,4; C4 = 3,8 e C5 = 5,8 dS. m-1 , com quatro repetições. Todos os níveis de sais estudados interferiram negativamente (p < 0,05 sobre as variáveis de crescimento, aos 20 e 40 dias.

  8. El desarrollo socioafectivo en la formación inicial de los maestros

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Rosario FERNÁNDEZ DOMÍNGUEZ

    2009-01-01

    Full Text Available El presente artículo comienza con un análisis de la importancia de la educación socioafectiva en la Escuela, considerando que ésta debe quedar encuadrada en el marco de la ética. Analiza a continuación por qué es importante la formación de los maestros en el ámbito de la educación emocional, defendiendo que debe articularse en torno a dos ejes básicos: formación teórica y formación personal vivenciada, destacando que esta última es fundamental para que los maestros eduquen emocionalmente a sus alumnos. En el artículo se analizan también las principales competencias socioafectivas que debería tener el maestro para afrontar los retos de la educación en un mundo tan cambiante y complejo como el nuestro, posicionándonos a favor de una metodología activa, vivenciada y socioafectiva. Finalmente, se hace un análisis del panorama de la educación emocional en el sistema escolar español y en los planes de estudio para la formación inicial de los maestros.

  9. Management of the burnt patient Manejo médico inicial del paciente quemado

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francisco Vargas Grajales

    2004-01-01

    Full Text Available Burns are a major cause of traumatic injury that induces both local and systemic inflammation. Initial resuscitation, early management of haemodynamic problems and respiratory failure are probably the most important intervention to increase the survival; however, complementary therapy, such as infection control, prophylactic care, wound management, nutrition, analgesia and patient comfort, are essential in improving outcome. Las quemaduras son una causa importante de lesión traumática que induce inflamación tanto local como sistémica. La resucitación inicial y el manejo temprano de los problemas hemodinámicos y de la falla respiratoria son probablemente los responsables más importantes del aumento en la supervivencia. Sin embargo, terapias complementarias, tales como control de la infección, los cuidados profilácticos, el manejo adecuado de las quemaduras, la nutrición, la analgesia y el bienestar del paciente, son esenciales para mejorar los resultados.

  10. Apresentação cutânea inicial de linfomas na infância Initial cutaneous manifestation of lymphomas in children

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Christina Lopes Araujo de Oliveira

    2011-08-01

    Full Text Available Os linfomas cutâneos compreendem um grupo heterogêneo de desordens linfoproliferativas que envolvem a pele e são classificados como um subgrupo dos linfomas não Hodgkin. No período de 1981 a 2007, 100 casos de linfomas em crianças foram admitidos no Serviço de Hematologia, do Hospital das Clínicas da Universidade Federal de Minas Gerais, sendo que nove apresentaram manifestação cutânea inicial. Três pacientes foram classificados como linfoma cutâneo primário e seis como sistêmicos. Sete pacientes apresentaram linfoma de células T, um, linfoma linfoblástico B e um, imunofenótipo indefinido. Nenhum óbito ocorreu nos pacientes com linfoma cutâneo primárioCutaneous lymphomas comprise a heterogeneous group of lymphoproliferative disorders with skin involvement and are classified as a subgroup of non-Hodgkin lymphomas. From 1981 to 2007, 100 children with non-Hodgkin lymphomas were admitted to the Hematology Unit of the Federal University of Minas Gerais Teaching Hospital. In nine of these children, the skin was involved at the onset of the disease. Three patients were classified as having primary cutaneous lymphoma, while in six the disease was systemic with cutaneous involvement. In seven patients, the immunophenotype was T-cell, in one it was B-cell, and in the remaining case the immunophenotype was indefinable. No deaths occurred in any of the children with primary cutaneous lymphoma

  11. Entendendo o comportamento inicial em negociações brasileiras: uma análise de quatro subculturas regionais

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Roger Volkema

    2012-01-01

    Full Text Available Entender e gerenciar o processo de negociação é fundamental para todos os aspectos do sucesso organizacional. Frequentemente negligenciado, mas essencial para este processo, é o estágio inicial de negociação - envolver um interlocutor, fazer um pedido ou exigência e otimizar esse pedido. O objetivo deste trabalho é examinar o processo inicial em uma economia emergente (Brasil, focando nas variações através de quatro subculturas regionais proeminentes desse país ¿ Paulistas (estado de São Paulo, Cariocas (Rio de Janeiro, Mineiros (estado de Minas Gerais e Gaúchos (estado do Rio Grande do Sul. Os resultados desta análise sugerem diferenças na probabilidade de início, e como esse processo pode se desdobrar. São discutidas as implicações destas conclusões para os praticantes e futuras pesquisas.

  12. Educación inicial en América Latina: Situaciones y retos. Caso panameño.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Teresita Cordero Cordero

    2004-01-01

    Full Text Available Este artículo1 expone algunas de las controversias y puntos de discusión en la Educación inicial con el propósito de contribuir a su reflexión y análisis. El interés parte de la vinculación que tiene la autora con una modalidad de educación inicial no convencional2. De manera explícita se considera que es necesario apoyar acciones que beneficien a la niñez, la mujer y las familias respetando sus prácticas culturales. Se aboga porque se respeten y apoyen acciones que distintas organizaciones sociales realizan en favor de la niñez

  13. ¿Qué hacer en la formación inicial del profesorado de ciencias de secundaria?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carrascosa Alís, J.

    2008-04-01

    Full Text Available La publicación del acuerdo del Consejo de Ministros, por el que se regula el plan de estudios en España para la futura formación inicial del profesorado de secundaria (ved BOE de 21 y 29 de diciembre de 2007, abre nuevas expectativas en un campo hastaahora muy descuidado, pero esencial para poder mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje en ese nivel educativo. En este trabajo, tras analizar diversos problemas del modelo de formación que se ha venido desarrollando hasta ahora, se consideran algunos criterios que deberían orientar la formación inicial del profesorado de física y química de educación secundaria y se proponen unos posibles contenidos a contemplar dentro del bloque específico del plan de estudios correspondiente.

  14. Avaliação inicial do Serviço de Atendimento Móvel de Urgência na Cidade de Porto Alegre Evaluación inicial del servicio de atención móvil de urgencia en la ciudad de Porto Alegre Initial evaluation of the Mobile Emergency Medical Services in the city of Porto Alegre, Brazil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gladis Semensato

    2011-03-01

    atendidos por el SAMU de Porto Alegre. MÉTODOS: Estudio observacional y prospectivo. Los desenlaces evaluados fueron sobrevida en 30 días y hasta el alta hospitalaria, además de escore del Cerebral Performance Category (CPC I-II. RESULTADOS: De enero a octubre de 2008, fueron atendidos 593 pacientes en PCR no traumática y fueron realizadas 260 tentativas de resucitación cardiopulmonar (RCP. Hubo éxito inicial en 52 (20,0% casos, estando 16 pacientes vivos en el 30º (6,0% día, 10 teniendo recibido alta hospitalaria (3,9%, siendo que 6 (2,3% con escore CPC I-II. La PCR en el domicilio se asoció inversamente con la sobrevida en el 30º día (p = 0,001 y en el alta hospitalaria (p = 0,02. Un ritmo inicial pasible de "shockeable" (p = 0,008 se asoció a la sobrevida a los 30 días. El intervalo tiempo-respuesta y tiempo colapso hasta comienzo de la RCP fueron significativamente menores en supervivientes a los 30 días. En análisis multivariado, fueron predictores independientes de mortalidad a los 30 días un ritmo inicial "shockeable" (razón de posibilidad [RC] = 0,28 y intervalo de confianza [IC] de 95,0% = 0,10 - 0,81; p = 0,02 y PCR en el domicilio (RC = 3,0 y IC 95,0% = 1,04 - 8,7; p = 0,04. CONCLUSIÓN: La atención prehospitalaria de la PCR en Porto Alegre tiene resultados limitados, sin embargo equiparables a otras localidades internacionales. Es necesario el refuerzo de cada eslabón de la cadena de supervivencia para perfeccionar la atención prehospitalaria, buscando mejora de resultados clínicamente relevantes.BACKGROUND: Little is known about the immediate outcomes of the Mobile Emergency Medical Services (SAMU in Brazil. OBJECTIVE: To evaluate clinical predictors of survival of patients in cardiorespiratory arrest (CRA in the nonhospital environment treated by the SAMU in the city of Porto Alegre. METHODS: The present study has a prospective and observational design. The evaluated outcomes were 30-day survival and hospital discharge, in addition to the

  15. Germinação e Crescimento Inicial Entre Matrizes de Duas Espécies do Gênero Hymenaea

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Priscila Fernandes de Souza

    Full Text Available O gênero Hymenaea pertence à família Leguminosae, subfamília Caesalpinoideae, com nome popular de jatobá. No gênero Hymenaea, foram descritas aproximadamente 25 espécies. Já no Brasil, verifica-se a presença de 13 espécies, com destaque para a Hymenaea martiana Hayne e a Hymenaea courbaril Linneaus. Na literatura, há vários trabalhos que tratam principalmente da quebra de dormência das sementes e da produção de mudas, sobretudo da espécie Hymenaea courbaril Linneaus, porém essas avaliações por matriz ainda são incipientes. Este trabalho teve por objetivo avaliar e comparar a germinação e o crescimento inicial de mudas entre as espécies e as matrizes de Hymenaea martiana Hayne e Hymenaea courbaril Linneaus. Foram desenvolvidos dois experimentos: o primeiro avaliou a germinação, e o segundo, o crescimento inicial de mudas. As duas espécies avaliadas apresentaram comportamentos distintos entre a germinação e o crescimento inicial das mudas, sendo a Hymenaea courbaril Linneaus a espécie com maior média para ambas variáveis, porém não apresentou variabilidade fenotípica entre matrizes.

  16. Adoção Inicial Da Contabilidade Aplicada Ao Setor Público Em Municípios Da Agência De Desenvolvimento Regional De Maravilha - Sc

    National Research Council Canada - National Science Library

    Ana Claudia Lauxen Zuzeliski; Paulo Roberto Dallastra; Ines Liani Menzel Warken

    2017-01-01

    Adoção inicial da Contabilidade aplicada ao Setor Público em municípios da agência de desenvolvimento regional de Maravilha - SC Ana Claudia Lauxen Zuzeliski, Paulo Roberto Dallastra, Ines Liani Menzel Warken Resumo Diante...

  17. Experiência brasileira inicial em cirurgia da obesidade robô - assistida Brazilian experience in obesity surgery robot-assisted

    National Research Council Canada - National Science Library

    Ricardo Zugaib Abdalla; Rodrigo Biscuola Garcia; Claudio Renato Penteado de Luca; Rafael Izar Domingues da Costa; Claudia de Oliveira Cozer

    2012-01-01

    ... experiência inicial, propiciando maior facilidade durante o procedimento em pacientes obesos.BACKGROUND: Minimally invasive techniques were associated with bariatric surgery, leading to a decrease in aggression to the organs and systems...

  18. Interpretación del cuidado de enfermería neonatal desde las experiencias y vivencias de los padres

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    JUAN CLEMENTE GUERRA GUERRA

    2008-12-01

    Full Text Available El objetivo es "interpretar las experiencias y vivencias de los padres de los neonatos acerca del cuidado de enfermería que reciben sus hijos en la unidad de neonatos (UCIN del Hospital Universitario de la Samaritana (HUS". Es un estudio cualitativo, descriptivo, exploratorio. Se utilizó una entrevista semiestructurada la cual sirvió como guía para obtener los testimonios de los padres y madres de los neonatos hospitalizados. Del análisis de la información obtenida de cada una de las preguntas se identificaron códigos sustantivos, los cuales se agruparon con el fin de formar las categorías. Surgieron cinco categorías: 1. Dificultades en el desempeño del rol de padres. 2. Impacto ante la hospitalización del neonato. 3. Expectativas de los padres frente al cuidado del neonato. 4. Comunicación asertiva. 5. Los padres aprenden de las(os enfermeras(os. Los testimonios y el análisis de cada una de estas categorías permiten un acercamiento a la interpretación de lo que es el cuidado de enfermería para los padres de los neonatos hospitalizados, a partir de sus experiencias y vivencias. En opinión de los autores, resalta el surgimiento de dos categorías muy importantes para enfermería, que se deben seguir explorando en otro tipo de investigaciones: "los padres aprenden de las enfermeras" y "comunicación asertiva".

  19. Dolor crónico, corporalidad y clausura: percepciones y   experiencias sobre la migraña

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Romina del Monaco

    2012-05-01

    Full Text Available Este artículo analiza, desde una perspectiva socio‐antropológica, las percepciones y experiencias de personas con un tipo de dolor de cabeza crónico, que los profesionales de la salud y los pa‐ cientes denominan migraña. El trabajo de campo se llevó a cabo en un hospital público de la Ciudad de Buenos Aires, donde se realizaron entrevistas a médicos neurólogos y personas con esta dolencia. Combinando la perspectiva fenomenológica con el interaccionismo simbólico propongo indagar cómo la percepción y las experiencias con el dolor influyen en la constitución de sí mismo, de la corporalidad y de las interacciones con los otros.   Asimismo, se observan algunas particularidades de la migraña que la diferencian de otras dolen‐ cias crónicas y que condicionan los modos en que los pacientes se relacionan con su entorno. En primer lugar, carece de condiciones fácticas de verificación y no tiene una etiología precisa ni un tratamiento eficaz. En segundo lugar, las personas entrevistadas decían que se tiende a vincular esta dolencia con excusas, mentiras y manipulación. A partir de esto surgen cuestiones que vin‐ culan el padecimiento con falta de legitimidad, angustia, aperturas y clausuras del yo que influ‐ yen en las relaciones consigo mismos y con los otros. 

  20. Experiencia con Nexobrid® para el desbridamiento enzimático de quemaduras faciales seguido de tratamiento conservador con Medihoney®

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José-Manuel Sampietro-De-Luis

    Full Text Available Introducción y Objetivos. El desbridamiento enzimático de las quemaduras ha sido objeto de estudio durante décadas; en este terreno, NexoBrid® (MediWound Ltd., Israel se postula como una prometedora alternativa al desbridamiento quirúrgico clásico. Por otra parte, las propiedades antibacterianas y promotoras de la cicatrización de la miel también se han evaluado recientemente con buenos resultados clínicos. Describimos nuestra experiencia preliminar con el empleo de NexoBrid® para el tratamiento de quemaduras faciales, seguido de curas tópicas con Medihoney® Wound Gel (Derma Sciences Ltd., EE.UU.. Material y Método. Incluimos en el estudio todos los pacientes atendidos en nuestra Unidad de Quemados con quemaduras faciales dérmicas o subdérmicas que afectaban a 2 o más subunidades estéticas. Realizamos desbridamiento enzimático con NexoBrid® en las primeras 24 horas. Posteriormente, llevamos a cabo tratamiento conservador con curas tópicas con Medihoney® Wound Gel. Recogimos todos los datos de calidad del desbridamiento, necesidad de desbridamiento quirúrgico, tiempo hasta epitelización completa, presencia de infección y necesidad de cirugía correctora de secuelas. Resultados. Tratamos 10 pacientes con quemaduras faciales de etiología diversa (llama, flash eléctrico, deflagración, escaldadura y química. El desbridamiento inicial fue completo en todos los pacientes. Se alcanzó la epitelización completa en una media de 13.88 días (10-20 días. Ningún paciente presentó infección clínicamente manifiesta ni precisó desbridamiento quirúrgico, cobertura mediante autoinjertos o cirugía de secuelas. Conclusiones. Nuestra experiencia preliminar indica que parece factible la aplicación de NexoBrid® y su combinación con Medihoney® para el tratamiento conservador de las quemaduras faciales.

  1. Percepción del alumnado sobre la utilización de una escala graduada para la autoevaluación y coevaluación de trabajos escritos en la formación inicial del profesorado de educación física (FIPEF

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Víctor M. López-Pastor

    2016-01-01

    Full Text Available La finalidad de este trabajo es estudiar la percepción del alumnado universitario de formación inicial del profesorado (FIP sobre la importancia y funcionalidad de una escala graduada en el proceso de elaboración de trabajos grupales monográficos escritos. Se establecen cuatro objetivos secundarios para analizar diferentes resultados de su aplicación: la importancia de conocer previamente los criterios de calificación, las experiencias previas del alumnado, la valoración del alumnado sobre las ventajas y dificultades de su uso y su intención de utilizarlos en su futura labor profesional. El estudio se ha llevado a cabo en tres centros de FIPEF. Se ha aplicado un mismo protocolo durante el proceso de elaboración y evaluación continua y final del trabajo monográfico grupal, que combina la autoevaluación y coevaluación grupal con la heteroevaluación del profe- sor, utilizando un instrumento elaborado “ad hoc”. Tras finalizar el proceso formativo se aplica un cuestionario final de evaluación a toda la población implicada y se llevan a cabo entrevistas con una pequeña muestra. Los resultados indican que: (a conocer previamente los criterios de calificación les ayuda a mejorar la calidad del trabajo durante su elaboración; (b en función del centro, existe una notable variedad de experiencias previas en lo relativo a la utilización de este tipo de instrumentos de evaluación; (c los estudiantes valoran positivamente la utilización de una escala graduada durante el proceso de elaboración de trabajos grupales; (d el alumnado muestra una elevada intención de utilizar este tipo de instrumento en su posterior labor profesional como docentes.

  2. Construccion y validacion del Cuestionario de Experiencias de Violencia en las Relaciones de Pareja y Familia en Estudiantes Universitarios.(Cuestionario de Experiencias de Violencia en las Relaciones de Pareja y Familia en Estudiantes Universitarios)

    National Research Council Canada - National Science Library

    Vazquez Ramos, Robinson A; Jimenez Chafey, Maria I; De Jesus Carrasquillo, Damaris; Villafane Santiago, Angel A

    2012-01-01

    Este estudio presenta el proceso de desarrollo del Cuestionario de Experiencias de Violencia en las Relaciones de Pareja y Familia en Estudiantes Universitarios, asi como sus propiedades psicometricas...

  3. Crescimento inicial de Campomanesia xanthocarpa O. Berg sob diferentes composições de substratos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    T.O. CARNEVALI

    2015-06-01

    Full Text Available RESUMO:O objetivo do trabalho foi avaliar a influência de diferentes composições de substratos no crescimento inicial de Campomanesia xanthocarpa, bem como avaliar índices fisiológicos. O trabalho foi desenvolvido em Dourados-MS, no período de janeiro a outubro de 2008. Foi estudada aCampomanesia xanthocarpa sob cinco diferentes substratos (LVd/A/O= Latossolo Vermelho distroférrico+areia grossa lavada+Organosuper® (5:4:1 v/v; LVd/A/C= Latossolo Vermelho distroférrico+areia grossa lavada+cama-de-frango (5:4:1 v/v; LVd/A/O2= Latossolo Vermelho distroférrico+areia grossa lavada+Organosuper® (7:2:1 v/v; LVd/A/C2= Latossolo Vermelho distroférrico+areia grossa lavada+cama-de-frango (7:2:1 v/v; LVd/A= Latossolo Vermelho distroférrico+areia grossa lavada (6:4 v/v, em vasos de 7 dm3, e mantidos em ambiente protegido com 100% de luminosidade. O substrato composto por Latossolo Vermelho distroférrico + areia grossa lavada proporcionou maior diâmetro de caule (8,29 mm, massa seca de raiz, caule e folhas (6,98; 4,49 e 9,06 g/planta, respectivamente e aumento nos índices fisiológicos nas avaliações finais, indicando que este substrato pode ser utilizado no desenvolvimento de Campomanesia xanthocarpa.

  4. Meios de cultivo e sacarose no crescimento inicial in vitro de Miltonia flavescens

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Camila Soares Rosa Lemes

    2016-03-01

    Full Text Available RESUMO: O cultivo in vitro tem sido utilizado para propagação de plantas ornamentais. A escolha do meio de cultivo e a concentração ideal de produtos orgânicos utilizados no enriquecimento dos meios, como a sacarose, são decisivos na elaboração de protocolos. Dessa forma, objetivou-se avaliar o crescimento inicial de Miltonia flavescens, cultivada por 90 e 180 dias, em quatro meios de cultivo com diferentes concentrações de sacarose. Plantas com 12 meses e germinadas in vitro foram cultivadas nos meios MS, MS 1/2, K e VW, cada um deles suplementado com 1,5g L-1 de carvão ativado, 6,5g L-1 de ágar bacteriológico e com 25, 30, 35, 40 e 45g L-1 de sacarose. Aos 90 e 180 dias, foram avaliadas quanto à massa fresca, número de raízes, de folhas e de brotos e quanto ao comprimento da parte aérea e da maior raiz. As maiores médias para número de raízes, comprimento da parte aérea e massa fresca total foram obtidas nas plantas cultivadas por 180 dias em meio MS 1/2, suplementado com 25g L-1 de sacarose. O maior comprimento de raiz foi verificado nas plantas cultivadas por 180 dias em meio MS suplementado com 45g L-1 de sacarose. Já o número de brotos e de folhas não foram influenciados pelas concentrações de sacarose. M. flavescens apresentou maior crescimento da parte aérea e raiz, quando cultivada por 180 dias em meio MS 1/2, suplementado com 25g L-1 de sacarose.

  5. Infancia, una experiencia filosófica en el cine

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Natalia Elizabeth Cañizalez Mesa

    2015-01-01

    Full Text Available El escrito presenta los resultados teóricos del proyecto de investigación titulado ‘Cine e infancia: encuentro pedagógico para formación de maestros’, el cual pretende indagar cuáles han sido las concepciones de infancia abordadas por el cine, desde diferentes perspectivas filosóficas. Para el desarrollo del texto se ubican tres campos analíticos donde se intenta mostrar: 1. las condiciones que hacen posible la relación filosofía e infancia, 2. el concepto de infancia desde una perspectiva filosófica a partir de la obra del filósofo italiano Giorgio Agamben, el cual se aborda mediante las relaciones con la experiencia y el lenguaje, y 3. el cine como forma de conocimiento y transmisor de formas culturales, encuentro que conduce a una relación razónemoción que establece una alianza entre el sujeto y el pensamiento, convirtiéndose en referente de los procesos educativos y pedagógicos contemporáneos.

  6. El EEES: una experiencia piloto en la uex

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Guerrero, M.M.

    2006-01-01

    Full Text Available El proceso de Convergencia Europea en la Educación superior y la creciente importancia que en los últimos años está teniendo la evaluación de la calidad de la docencia suponen nuevas exigencias en nuestra planificación docente. Los cambios que todo este proceso implicarán serán importantes y numerosos, y para llevarlos a buen término es necesario que vengan acompañados por otros de índole metodológica que potencien el objetivo último de mejora de la calidad de la enseñanza universitaria. Ante esta situación y en nuestra parcela de los Métodos Cuantitativos, nos hemos planteado llevar a cabo “experiencias pilotos” en asignaturas como Estadística e Introducción a la Econometría y Matemáticas, dentro de la convocatoria de acciones para la adaptación de la UEX al EEES, que nos sirvan de referencia para el futuro próximo. En este trabajo presentamos los resultados obtenidos en el curso 2005/2006, en cuanto al trabajo del alumno, el nuestro como profesores, y las conclusiones a las que hemos llegado.

  7. Referéndum en Costa Rica: la primera experiencia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Max Alberto Esquivel Faerron

    2008-07-01

    Full Text Available El artículo aborda los distintos mecanismos de democracia directa regulados en el ordenamiento jurídico costarricense, profundizando en el instituto del referéndum. Se centra en analizar, con apoyo en datos estadísticos, la primera experiencia de la aplicación del referéndum en Costa Rica, relativo a la aprobación del Tratado de Libre Comercio entre República Dominicana, Centroamérica y Estados Unidos. Como parte de este estudio, el autor desarrolla, desde el punto de vista doctrinario y de derecho comparado, temas medulares del referéndum que fueron motivo de amplia discusión, tales como: el carácter excepcional de este instituto -contra poniéndolo con el listado de las solicitudes de recolección de firmas presentadas ante el Tribunal-, la fiscalización del proceso, la posición del Poder Ejecutivo a favor de una de las tesis en contienda, el financiamiento de las campañas propagandísticas, la información ciudadana sobre el tema de la consulta y la participación de los medios de comunicación.

  8. Actividades en la adolescencia: Experiencias óptimas y autopercepciones

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alejandra Daniela Calero

    2016-12-01

    Full Text Available El objetivo de este trabajo fue comparar los niveles de experiencias óptimas (EO que los adolescentes reportan en distintas actividades del contexto escolar y extraescolar y analizar cómo se relacionan estos niveles con el autoconcepto y autoestima en la población adolescente de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina (CABA-AR. Para ello se administró el Inventario Breve de EO y el Perfil de Autopercepción a 399 adolescentes concurrentes a escuelas de educación media de la CABA-AR. Se realizó un ANOVA de medidas repetidas con efecto principal intrasujeto para comparar las EO en cada actividad y un análisis de correlación para estudiar la relación entre EO y el autoconcepto y autoestima. Entre los resultados se encontró que los adolescentes experimentan mayores niveles de ocurrencia de EO en las actividades extracurriculares. Con respecto al autoconcepto y autoestima, las relaciones halladas fueron en todos los casos positivas y mostraron diferencias según el tipo de actividad en el cual se reportaban las EO.

  9. Releyendo Frankfurt: la Experiencia Estética en Adorno

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Stra, Sebastián Matías

    2013-01-01

    Full Text Available [es]Intentaremos en este trabajo explorar la noción de Experiencia Estética en la obra de Theodor Adorno, entendiéndola como una compleja mediación conceptual que nos puede permitir dar cuenta de las oscuras configuraciones de la relación entre arte, cultura y conocimiento en la producción del pensador de Frankfurt. En este marco, cruzaremos las reflexiones estéticas adornianas con lecturas más cercanas a nuestro campo disciplinar, como la noción de Industria Cultural y la interpretación del mito y su derivación en la conformación de la racionalidad moderna. [en] In this work, we will try to explore the notion of Aesthetic Experience in Theodor Adorno`s work, understanding it as a complex conceptual mediation that can allow us getting in the dark settings of the relationship between art, culture and knowledge in the production of Frankfurt`s thinker. Like this, we are going to cross adornians aesthetic reflections with readings that are going to be closer to our disciplinary field, as the notion of cultural industry and the interpretation of myth and its derivation in the configuration of modern rationality.

  10. APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP: UNA EXPERIENCIA PEDAGOGICA EN MEDICINA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Claudio Lermanda S.

    2007-01-01

    Full Text Available La enseñanza tradicional de la Medicina ha sido cuestionada por el avance tecnológico y el exponencial aumento de información médica accesible, obligando a reformular los curricula médicos bajo la mirada de las reformas educacionales que a escala global vienen desarrollándose desde el Proceso de Bolonia. Una propuesta curricular nueva señalada por Harden (1984 y conocida como modelo SPICES permite incorporar una metodología didáctica más apropiada para el proceso de enseñanza - aprendizaje formativo e integrador que demanda la sociedad actual. En este nuevo escenario, muchas Facultades de Medicina han incorporado el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP como herramienta de aproximación al modelo señalado, por su carácter integrador de conocimientos, destrezas y actitudes que facilitan la adquisición de las competencias clínicas necesarias para el ejercicio profesional futuro. Este trabajo resume las consideraciones y sugerencias relativas al modelo y a la metodología tras una experiencia de dos años de ABP en la Facultad de Medicina de la Universidad Católica de la Santísima Concepción.

  11. Derechos humanos y movimientos sociales: experiencia participativa en la universidad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pablo Álvarez Domínguez

    2011-01-01

    Full Text Available Este artículo recoge una serie de una serie de reflexiones teóricas y prácticas, relacionadas con la necesidad de aprender en una sociedad globalizada sobre Derechos Humanos. Reto que ha de ir ligado a un compromiso de acción que debe desarrollarse en cualquiera de las esferas sociales (movimientos, asociaciones, ONG's, etc. que tenemos a nuestro alcance. Asumimos que en el contexto del proceso de enseñanza y aprendizaje en el contexto universitario, el tema de los Derechos Humanos es una asignatura pendiente a la que ha de dar respuesta la Universidad como institución al servicio de la sociedad y promotora del desarrollo de la justicia social. La enseñanza y el aprendizaje de estos derechos no consiste sólo en darlos a conocer, sino en asimilarlos, asumirlos e integrarlos en el proceso formativo personal, posibilitando que las personas sientan responsabilidad por su desarrollo. Para fomentar la participación social es importante motivarlas desde las emociones, para que sean capaces de implicarse en las circunstancias políticas, sociales y culturales de la sociedad civil. En este trabajo, y con el fin de fundamentar empíricamente nuestro planteamiento, describimos el desarrollo de una experiencia universitaria de participación socioeducativa que nos permite valorar el papel de los movimientos sociales en nuestro actual contexto sociocultural.

  12. Teleodontología: Conceptos, experiencias y proyecciones

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ricardo Cartes-Velásquez

    Full Text Available Los avances tecnológicos han influenciado la práctica sanitaria de forma radical, teniendo en las últimas décadas especial importancia las “Tecnologías de la Información y Comunicación”, que facilitaron el surgimiento de una nueva modalidad: “la atención a distancia”, generalmente llamada telemedicina y que en nuestro caso ha tenido un desarrollo más reciente en la teleodontología. Nuestro objetivo es hacer una revisión de los conceptos, historia, campos de aplicación y experiencias documentadas alrededor del mundo, consideraciones legales, así como plantear algunas aplicaciones y proyecciones futuras de la teleodontología. En general encontramos un positivo, aunque escaso, desarrollo de la teleodontología bajo sus diversas modalidades, que ha aumentado en los últimos años, superando cuestionamientos clínicos y legales iniciales. El mejoramiento y aparición de nuevas tecnologías, y una actitud creativa por parte de los dentistas se perfilan como los principales sustratos para la expansión de esta práctica

  13. CIENCIAS SOCIALES: ANALISIS DESDE PILARES DE LA DIDACTICA DE LA EDUCACION INICIAL / SOCIAL SCIENCES: AN ANALYSIS FROM THE PILLARS OF INITIAL EDUCATION DIDACTICS.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mara Brandwaiman

    2017-07-01

    Full Text Available En el taller se analizaron variadas propuestas focalizadas en la ciudad como contenido de enseñanza del campo social problematizándolas desde los pilares de la didáctica de la Educación Inicial (Violante y Soto, 2011 tales como el desarrollo personal y social y la alfabetización cultural constituyen las dimensiones de una Educación Integral; el principio de globalización-articulación de contenidos se presenta como el modo apropiado de reunir aportes de los diferentes campos de conocimiento alrededor de ejes organizadores significativos para los niños/as; la centralidad del juego; la multitarea con ofertas diversas-simultáneas y el trabajo en pequeños grupos como modalidad organizativa; la enseñanza centrada en la construcción de escenarios; la experiencia directa y el planteo de situaciones problemáticas como formas privilegiadas de promover la organización flexible como respuesta a la necesidad de un diálogo permanente entre los tiempos personales, grupales e institucionales; el docente como “acompañante afectivo, figura de sostén, otro significativo” y como “mediador cultural” enseña a la vez que conforma lazos de confianza, respeto, complementariedad con el niño/a y las familias.” También, junto a los participantes, se socializaron miradas desde diversos recursos recorriendo tensiones, discusiones y aportes a través de videos y materiales teóricos especialmente seleccionados y se transversalizó la perspectiva de género en cada una de estos. La ciudad, así, se constituyó en un contenido a enseñar como espacio social vivido desde sus potencialidades y problemáticas de la mano de la categoría de ambiente como perspectiva integradora de lo social, natural y tecnológico. / The workshop analyzed various proposals focused on the city as a content of teaching in the social field, problematizing them from the pillars of the didactics of Initial Education (Violante and Soto, 2011 such as personal and social

  14. Valoración y necesidades formativas percibidas tras el período de prácticas en la formación inicial de maestros

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Isabel RIDAO GARCÍA

    2009-11-01

    Full Text Available RESUMEN: En este trabajo exploramos, por medio de un cuestionario de preguntas abiertas, las opiniones de los alumnos de Magisterio acerca de las prácticas realizadas dentro de su programa de formación inicial y las necesidades formativas que perciben de cara a un nuevo periodo de prácticas. Los resultados apuntan hacia una valoración positiva, en tanto que las prácticas permiten un primer contacto con la realidad escolar y con los niños, destacando como problemas la falta de orientación, la dificultad para afrontar aspectos concretos (disciplina, motivación, atención a la diversidad, innovación, etc. y ciertas disfunciones organizativas. Las necesidades de formación expresadas por los alumnos definen un abanico de conocimientos y habilidades que consideran necesarios antes de volver a la experiencia práctica, y sugieren medidas de mejora en el actual modelo organizativo.ABSTRACT: This study deals with the teachers initial training programmes at Teachers University Colleges. Students' opinions are assessed by means of an openended questionnaire about the initial training programme and their training needs for further practical stages. Results show a positive consideration for the practical stages because of their enabling students to get in contact with the actual school reality and pupils. Lack of orientation and difficulties to face specific problems (discipline, motivation, attention to diversity, innovation... As well as organization mismatches at the initial training program, were mentioned as some of the problems. Training needs reported identify a set of knowledges and skills that students consider necessary to be mastered for facing practical stages ahead. Similarly, students' opnions suggest innovations for the present organization model.RESUME: Dans ce travail, nous posons des questions ouvertes pour recueillir les opinions des élèves de l'École de Formation des Professeurs sur les périodes de formation pratique qu

  15. Incidencia de exposiciones accidentales a sangre y fluidos biológicos en el personal sanitario de un hospital comarcal

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cristina Pérez Ruiz

    2017-11-01

    Conclusiones: La incidencia ocupacional de exposiciones percutáneas declaradas en el hospital sufre oscilaciones significativas a lo largo del periodo analizado. El riesgo de exposición está relacionado con la categoría laboral, la experiencia profesional, el área de trabajo y la actividad realizada.

  16. Hospitality and hospitableness | Lashley | Research in Hospitality ...

    African Journals Online (AJOL)

    Research in Hospitality Management. Journal Home · ABOUT · Advanced Search · Current Issue · Archives · Journal Home > Vol 5, No 1 (2015) >. Log in or Register to get access to full text downloads.

  17. Goma o absceso tuberculoso metastásico como diagnóstico inicial de tuberculosis en un paciente inmunocompetente: una presentación inusual

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    A. Marco

    2014-10-01

    Full Text Available Fundamento y Objetivo: Los abscesos fríos tuberculosos o gomas son inusuales y producto de la diseminación hematógena de micobacterias latentes, formando abscesos en extremidades o tronco, generalmente sin compromiso de tejidos profundos.Se presenta un caso de goma como diagnóstico inicial de tuberculosis diseminada. Métodos: Caso estudiado en 2012 por los servicios médicos del centro penitenciario de Hombres de Barcelona y el Servicio de Medicina Interna del Hospital Consorci Sanitari de Terrassa. Se recogen los datos de la historia clínica, de los informes hospitalarios y de las pruebas complementarias practicadas. Resultados: Preso, 35 años, de Cabo Verde, residente en España desde los 4 años. IDR Mantoux positiva. Inmunocompetente. Por síndrome constitucional se programó estudio hospitalario. Exploración anodina, excepto palpación de masa en región lumbar. La punción aspirativa fue positiva para M. tuberculosis mediante PCR y cultivo Lowenstein. La TC mostró nódulos pulmonares, apical D cavitado y en LSD. Tras aislamiento respiratorio, tratamiento antituberculoso y excelente evolución fue dado de alta con diagnóstico de tuberculosis diseminada. Discusión: Se recomienda vigilar lesiones que, aunque infrecuentes, pueden ser secundarias a infección por M tuberculosis, especialmente en población inmunocomprometida y en inmigrantes procedentes de zonas hiperendémicas de tuberculosis.

  18. ENTRE GENERACIONES. LA EXPERIENCIA DE LA TRANSMISIÓN EN EL RELATO TESTIMONIAL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fernando Bárcena

    2010-01-01

    Full Text Available El propósito de este artículo es repensar la relación entre experiencia y educación, cuando a lo que nos enfrentamos, como lectores, aprendices y educadores, es a una experiencia límite del todo inasimilable al modelo instrumental del lenguaje, que lo define como un mero medio de comunicación entre iguales: el relato testimonial de los supervivientes de los campos, un género literario que constituye el final de la Bildungsroman o novela de formación. Algunas preguntas guían esta tentativa ¿Tiene algún sentido dar a leer e nuestros jóvenes, en el seno del discurso de la sociedad del aprendizaje, donde la crisis de las transmisiones es más que evidente, unos textos que proponen un tipo de transmisión discontinua? ¿Qué tipo de experiencia es la experiencia lectora de esta literatura? ¿Qué experiencia de aprendizaje y transmisión contiene, si goza de alguna?.

  19. ¿Con qué saboreamos?: tareas y experiencias para un taller de ciencias

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marco A. Sánchez Ramos

    2008-01-01

    Full Text Available En un grupo de primero de primaria hicimos una pregunta aparentemente simple: ¿Con qué saboreamos? La respuesta inmediata entre los niños fue "con la lengua" y, aunque ésta no fue totalmente correcta, sirvió para iniciar un proyecto en el que se ofreció a los niños la oportunidad para observar, proponer hipótesis, establecer objetivos y buscar métodos que les ayudaran a resolver la pregunta. Planteamos 4 experiencias cuya finalidad fue que los niños extendieran sus conocimientos y su comprensión sobre un proceso aparentemente sencillo como es la percepción al sabor. Primero cuestionamos la idea de que fuera la lengua el lugar primordial para la detección del sabor (experiencia 1; después incluimos al sentido del olfato como parte de la percepción del sabor (experiencia 2; tratamos de convencer a los niños de que el olor es el elemento más importante para detectar el sabor (experiencia 3; por último discutimos la posibilidad de que fuera el cerebro el que realmente saborea (experiencia 4.

  20. ¿Con qué saboreamos?: tareas y experiencias para un taller de ciencias

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sánchez Ramos, M.A.

    2008-04-01

    Full Text Available En un grupo de primero de primaria hicimos una pregunta aparentemente simple: ¿Con qué saboreamos? La respuesta inmediata entre los niños fue “con la lengua” y, aunque ésta no fue totalmente correcta, sirvió para iniciar un proyecto en el que se ofreció a los niños la oportunidad para observar, proponer hipótesis, establecerobjetivos y buscar métodos que les ayudaran a resolver la pregunta. Planteamos 4 experiencias cuya finalidad fue que los niños extendieran sus conocimientos y su comprensión sobre un proceso aparentemente sencillo como es la percepción al sabor. Primero cuestionamos la idea de que fuera la lengua el lugar primordial para la detección del sabor (experiencia 1; después incluimos al sentido del olfato como parte de la percepción del sabor (experiencia 2; tratamos de convencer a los niños de que el olor es el elemento más importante para detectar el sabor (experiencia 3; por último discutimos la posibilidad de que fuera el cerebro el que realmente saborea (experiencia 4.

  1. Experiencia del dolor torácico en la mujer con infarto del miocardio

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    EILLEN MARYIBE MILLÁN

    2009-12-01

    Full Text Available Se presentan los resultados de la investigación " La experiencia del dolor torácico en la mujer con infarto agudo del miocardio" . Es un estudio cualitativo fenomenológico, que indagó sobre la experiencia del dolor torácico de la mujer que ha sufrido un infarto agudo del miocardio. Se realizó con nueve mujeres cuyo promedio de edad era de 52 años, en su mayoría amas de casa, entrevistadas personalmente por la investigadora. Se utilizó el sistema de entrevista a profundidad, siendo la base fundamental del estudio las narraciones de las experiencias ante el fenómeno de interés. El estudio permitió identificar los elementos constitutivos de la experiencia de dolor torácico en la mujer durante el infarto, descritos bajo la perspectiva personal de cada entrevistada. Los resultados de la experiencia del dolor permiten señalar que es compleja, atemorizante, con matices dados por las situaciones y vivencias previas, y se acompaña de sentimientos de temor ante la posibilidad de morir, que comprometen los ámbitos físicos, psicológicos y emocionales de la vida de la mujer.

  2. Family visitors and companions of hospitalized elderly and adults: analysis of the experience from the perspective of the nursing working process Familiares visitantes y acompañantes de adultos y ancianos hospitalizados: análisis de la experiencia bajo la perspectiva del proceso de trabajo en enfermería Familiares visitantes e acompanhantes de adultos e idosos hospitalizados: análise da experiência na perspectiva do processo de trabalho em enfermagem

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Silvia Cristina Mangini Bocchi

    2007-04-01

    Full Text Available This is a qualitative study using Grounded Theory as the methodological reference and the Process of Work in Nursing as the theoretical reference in order to understand the role assumed by nurses regarding hospital norms and routines applied to family visitors and companions of adult and elderly patients in a teaching hospital. Data analysis identified the theme: defining the modality of family support during hospitalization. This theme aggregates two main categories: becoming the family visitor and becoming the family companion. Through the analysis, it could be observed how established rules, which aims at disciplining and developing an efficient work in the hospital, can expose the lack of autonomy in the work process to modify relations in this context and how the familiar appropriation, as part of the health team, is far from being considered in the institutions.Se trata de un estudio cualitativo que utiliza como referencial metodológico la Grounded Theory y como referencial teórico el Proceso de Trabajo en Enfermería para comprender el rol asumido por el enfermero frente a las normas y rutinas hospitalarias, de los familiares visitantes y de los acompañantes de adultos y ancianos internados en un hospital universitario. El análisis de los datos permitió la identificación del tema: definiéndose la modalidad de apoyo familiar durante la hospitalización, que reúne dos categorías principales: tornándose un familiar visitante y tornándose un familiar acompañante. Por medio del análisis, se puede profundizar la comprensión acerca de las reglas establecidas que, con el objetivo de disciplinar y hacer eficiente el trabajo desarrollado en el hospital, permite explicar la ausencia de autonomía en el proceso de trabajo, para de esta forma, modificar las relaciones en este contexto y resaltar la integración a la institución del familiar como parte del equipo de salud.Trata-se de estudo qualitativo, utilizando-se como referencial

  3. Evaluation of bone metastases with {sup 18} F- Sodium fluoride PET/CT; initial experience; Evaluacion de metastasis oseas con {sup 18} F-Fluoruro de sodio PET/CT; experiencia inicial

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Sanchez C, N.; Serna M, J.A.; Quiroz C, O.; Quinzanos, F.; Valenzuela, J.; Ramirez A, J.L. [Hospital Angeles del Pedregal, Mexico D.F. (Mexico)

    2007-07-01

    The study of NaF-18 PET/CT is the modality with bigger sensitivity and specificity for the bony metastases detection. This additional value of the NaF-18 PET/CT can have a beneficent impact in the clinical handling of the patients with prostate cancer with high risk. (Author)

  4. 117. Implantación de prótesis aórtica transcatéter por vía transaórtica. Experiencia inicial

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Y. Castillo

    2012-04-01

    Conclusiones: Es un procedimiento fiable y reproducible, que utiliza un acceso muy familiar para el cirujano cardíaco, evita las complicaciones derivadas de la vía transapical y creemos puede ser de elección en pacientes con problemas respiratorios, fracción de eyección deprimida o toracotomía izquierda previa en los que no es viable la vía transfemoral.

  5. Un abordaje nuevo en el tratamiento de la estenosis aórtica severa: el implante percutáneo con la prótesis aórtica CoreValve. Experiencia inicial

    OpenAIRE

    Muñoz García, Antonio

    2010-01-01

    El tratamiento percutáneo de la estenosis aórtica de alto riesgo quirúrgico con la prótesis CoreValve es seguro y eficaz, con una alta tasa de éxito y un porcentaje de complicaciones por debajo del esperado en función de riesgo quirúrgico.

  6. Experiencia inicial en el tratamiento endovascular de los aneurismas de la aorta abdominal en un servicio de cirugía cardiovascular. Valoración de la curva de aprendizaje

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alejandro Pontón

    2006-01-01

    Conclusiones: Con la colaboración de cirujanos cardiovasculares y radiólogos, y el adecuado asesoramiento de expertos en los primeros casos realizados, el inicio en el tratamiento endovascular de los AAA puede afrontarse con garantías de éxito minimizando los efectos de la curva de aprendizaje.

  7. ERI and initial clinical experience with dosimetry check, a commercial software for dosimetry in vivo volumetric; ERI y experiencia clinica inicial con dosimetry check, un software comercial para dosimetria in vivo volumetrica

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Pujades Claumarchirant, M. C.; Gimeno Olmos, J.; Garcia Martinez, T.; Carmona Meseguer, V.; Lliso Valverde, F.; Palomo Llinares, R.; Ballester Pallares, F.; Perez Calatayud, J.

    2013-07-01

    The objective of this work is to study the differences in dose at a point of reference between the result of calculation of dose and the planning system to establish a level of uncertainty of the system. In addition, evaluates its use in clinical routine and presents results obtained with the first patients. (Author)

  8. Efeito de bioestimulante no crescimento inicial e na produtividade de plantas de batata-doce

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Amarílis Beraldo Rós

    2015-10-01

    Full Text Available RESUMOO uso de bioestimulantes na agricultura tem apresentado efeitos positivos sobre a produtividade de determinadas culturas. No entanto, são escassos os estudos com o uso desses produtos em culturas cuja porção comercial é composta por raízes. Neste trabalho, objetivou-se avaliar a influência de diferentes concentrações do bioestimulante Stimulate(rsobre o crescimento inicial de plantas de batata-doce e sobre a produtividade de raízes tuberosas. Foram conduzidos dois experimentos, nos quais segmentos de ramas de batata-doce foram parcialmente imersos em soluções com bioestimulante. Na casa de vegetação, o delineamento experimental foi inteiramente ao acaso, em esquema fatorial 6 x 6, sendo seis concentrações de biofertilizante (0, 3, 6, 9, 12 e 15 mL L-1e seis épocas de coleta (10, 19, 28, 37, 46 e 55 dias após o plantio de raízes e folhas. No campo, o delineamento experimental foi em blocos ao acaso, sendo os tratamentos seis concentrações de bioestimulante (0, 3, 6, 9, 12 e 15 mL L-1. A percentagem de segmentos enraizados não variou entre os tratamentos. O bioestimulante influenciou o número de raízes adventícias e de folhas por planta, mas não sua massa seca. A produtividade de raízes tuberosas não diferiu entre os tratamentos, sendo os valores médios de 25,5 e 22,3 t ha-1para produtividades total e comercial, respectivamente. Assim, a utilização do bioestimulante interfere no número de raízes e de folhas de plantas de batata-doce, mas não favorece a produtividade de raízes tuberosas até a concentração de 15 mL L-1.

  9. Perspectiva de Derechos en Programas Universitarios que forman Para la Educación Inicial

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nisme Pineda

    2009-01-01

    Full Text Available En las últimas décadas se ha asignado mayor importancia tanto al papel del desarrollo infantil temprano en el desarrollo humano como a los contextos en los cuales éste se da y a la atención a la primera infancia. Esto llevó a pensar en la necesidad de comprender cómo se están formando los docentes y las docentes que se encargan de la atención a la niñez durante los primeros años de vida, reconociendo la tendencia creciente a la inscripción de niños y niñas en las ofertas institucionales a edades cada vez más tempranas, y la necesidad de promover y garantizar los derechos de la infancia. La investigación caracterizó de manera cualitativa los planes curriculares de 34 programas universitarios de pre-grado en Colombia, que buscan la formación de docentes para trabajar con niños y niñas en la primera infancia. El estudio incluyó análisis de documentos, entrevistas con coordinadores de programas, y grupos focales con estudiantes de último semestre y graduados. Los resultados muestran que pocos programas explicitan en sus currículos la perspectiva de derechos de la infancia. Además, prevalecen las miradas tradicionales sobre educación inicial y sobre el papel del entorno en que crecen los niños y niñas. Las metodologías de formación de los programas en general consideran a sus estudiantes como sujetos activos, y en consonancia asumen estrategias pedagógicas y de evaluación activas. La actualización de los programas es constante y busca mejorar la calidad académica, pero no tiene como uno de sus referentes la situación de la infancia en el país.

  10. CRESCIMENTO INICIAL DE GENÓTIPOS DE PINHÃO MANSO REPRODUZIDOS ASSEXUADAMENTE

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Amanda Macedo Facirolli

    2012-09-01

    Full Text Available Normal 0 21 false false false PT-BR X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Tabela normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-theme-font:minor-fareast; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;} Objetivou-se com este trabalho avaliar o crescimento inicial de genótipos de pinhão manso reproduzidos via propagação assexuada. O experimento constitui-se de dezoito tratamentos (dezoito genótipos de pinhão manso dispostos em blocos casualizados, com quatro repetições. Avaliou-se altura de planta, diâmetro de colmo, índice de pegamento, número de hastes, número de cachos, e índice de clorofila por planta. Houve significância da interação entre os genótipos, ao nível de 1% de probabilidade para todas as características avaliadas. Os genótipo 1, 4, e 17 mostraram-se superiores sobre os demais pois apresentaram maiores número de hastes e de cachos por planta, maior diâmetro do colmo, índice de pegamento e maior índice de clorofila, podendo ser apontados como genótipos promissores para futuros programas de melhoramento genéticos.

  11. UNA EXPERIENCIA DE CAMBIO PARA PALIAR LOS PROCESOS ABSENTISTAS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José A. Pareja Fdez. de la Reguera

    2009-01-01

    Full Text Available En la coyuntura educativa actual, determinada a nivel europeo por algunos de los objetivos establecidos en la Estrategia de Lisboa, parece más que justificado exigir en los centros escolares la implementación de cambios eficaces que reduzcan la tasa de absentismo de la que adolece nuestro sistema educativo. Por otra parte, sabemos que los procesos de mejora se han caracterizado por una evolución -en sus directrices de eficacia- que ha desembocado en interpretar como inexcusables ciertas presiones y apoyos que van de arriba-abajo (políticos y de abajo-arriba (acción propia de los centros pero que, fundamentalmente para que se produzcan, requieren una recomposición horizontal que contemple modificaciones en la cultura organizativa de la escuela. En este sentido, el artículo va más allá de la retórica del cambio y, aunque hace una revisión de algunos de los aspectos principales que deben modificarse si pretendemos mejorar el clima de aula -al ser un factor de riesgo en los procesos absentistas- examina fundamentalmente cómo influyen esos cambios en la práctica docente. De este modo, se describe el proceso que varios profesores han llevado a cabo enrolándose en una experiencia de cambio en torno al diagnóstico comunitario y establecimiento de prioridades para paliar los procesos absentistas en su centros, y en la que confluyen los apoyos y presiones mencionados anteriormente.

  12. Experiencias de parejas sobre vivir feliz en pareja

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Victoria Eugenia Acevedo Velasco

    2010-01-01

    Full Text Available Objetivo. Este estudio propuso generar una indagación reflexiva grupal para evaluar la cartilla "Vivir feliz en pareja" (Acevedo y Restrepo, 2008, su utilidad para el enriquecimiento de la vida conyugal y su aporte a fin de generar nuevos materiales de apoyo para el trabajo psicoeducativo con parejas. Método. Estudio cualitativo donde participaron voluntariamente 12 parejas, en la adultez media, con educación universitaria y estrato económico medio-alto, que habían hecho parte de la Fase I de la investigación "Parejas satisfechas de larga duración en la ciudad de Cali, Colombia" (Acevedo, Restrepo y Tovar, 2007. Los instrumentos utilizados fueron: la cartilla "Vivir feliz en pareja" (Acevedo y Restrepo, 2008, un cuestionario de evaluación de la misma y una entrevista. Las parejas hicieron lectura de la Cartilla, realizaron los ejercicios, diligenciaron el cuestionario de evaluación diseñado para este estudio, y 10 de ellas participaron en grupos focales, audio grabados y transcritos para posterior análisis cualitativo. Resultados. Las parejas evaluaron positivamente la cartilla y resaltaron los temas de la expresión de afecto, los asuntos financieros y el tiempo libre como fundamentales; dieron importancia a la experiencia de grupo focal para trabajar con parejas, y brindaron sugerencias para procesos de psicoeducación con grupos y para futuras investigaciones. Conclusiones. La Cartilla se valora como un instrumento útil para el enriquecimiento de la vida conyugal, y como insumo para el trabajo reflexivo con grupos de parejas.

  13. El cáncer como metáfora de muerte o como opción para resignificar la vida: narrativas en la construcción de la experiencia familiar y su relación son el afrontamiento del cáncer de un hijo menor de edad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Orlando González Gutiérrez

    2006-01-01

    Full Text Available Este artículo presenta el trabajo de investigación–intervención desde un enfoque sistémico-narrativo-construccionista, sobre la construcción narrativa familiar y personal de la experiencia del cáncer en un hijo menor de edad y el papel en el afrontamiento de la enfermedad, en relación con la dinámica e identidad familiar, en la interacción con el contexto de salud (servicio de oncohematología pediátrica del Hospital de la Misericordia de Bogotá y el marco cultural narrativo sobre la enfermedad. Partiendo del supuesto de que la experiencia humana es organizada en las narrativas que las personas construyen en la interacción lingüística conlos otros, se trabajó con tres familias con un hijo menor diagnosticado con cáncer, participando, junto con el equipo de salud tratante, en escenarios conversacionales y reflexivos que permitieron evocar, comprender y movilizar narrativas dominantes sobre la experiencia del cáncer que operaban como obstáculos en el proceso de afrontamiento familiar. Se identifica en la construcción narrativa de la experiencia del cáncer, que el diagnóstico y su implicación negativa para lavida familiar y personal, era vivido como una experiencia y un afrontamiento paralizante. Por el contrario, la identificación y coconstrucción conversacional de relatos de recursos propios en la identidad familiar y personal facilitaba la generación de narrativas alternas posibilitadoras de nuevas formas de afrontamiento de la experiencia vivida.

  14. Formación inicial de docentes a distancia dentro del campo de la educación en Colombia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gloria Lilliana Moreno Vizcaíno

    2014-05-01

    Full Text Available Este ensayo presenta una reflexión sobre la formación inicial de docentes a distancia dentro del campo de la educación en Colombia, principalmente desde la teoría de Pierre Bourdieu. La profesionalización del magisterio en Colombia ha sido un punto fundamental en la agenda educativa nacional, siendo las tres últimas décadas del siglo XX coyunturales para desarrollo de la metodología a distancia en programas de formación inicial docente a nivel universitario. A partir de entonces, la formación inicial de docentes a distancia ha tenido un posicionamiento dentro del campo de la Educación Superior en Colombia, hecho que se ha constituido en un agente profundo de cambio en la educación nacional y que ha estado claramente permeado por el impacto de las tecnologías de información y de la comunicación, lo cual le ha permitido enmarcarse dentro de los nuevos desafíos que dicha formación requiere. This essay presents a reflection about teacher initial training at distance within the field of education in Colombia, mainly from Pierre Bourdieu’s theory. The professionalization of the teaching in Colombia has been a fundamental point in the educational national agenda, being last three decades of the 20th century highly relevant for development of distance methodology in undergraduate teachers’ programs at university level. From then, teachers' initial training at distance has had a positioning inside the field of the superior education in Colombia, fact that has been constituted in a deep agent of change in the national education and that has been clearly permeated by the impact of the information and communications technology, which has allowed it to place inside the new challenges that this training needs.

  15. Genealogía: opción pedagógica inicial en psicología

    OpenAIRE

    Sergio Trujillo García

    2014-01-01

    En este artículo se exploran algunas de las tensiones genealógicas que dinamizan el desarrollo de la psi- cología y que pueden caracterizar los núcleos de la formación crítica inicial de los estudiantes de psicolo- gía. Las siete tensiones consideradas son: 1. Histórica: historia-epistemología; 2. Ontológica: materialismo- idealismo; 3. Epistemológica: razón-experimentación; 4. Clasificación de las ciencias: ciencias naturales– ciencias del espíritu; 5. Tensiones entre...

  16. DIMENSIONES DE FRACTURA COGNITIVA EN FORMACION INICIAL DOCENTE EN CHILE: UN ESTUDIO DE CASOS EN TRES CONTEXTOS FORMATIVOS

    OpenAIRE

    Oliva,Iván; Díaz,Nicolás; Larrosa,Paulina; Contreras,Paulo; Miranda,Christian

    2010-01-01

    El artículo expone los principales supuestos teóricos y metodológicos de un programa de investigación en complejidad y transdisciplina, orientado en este contexto específico a cartografiar nodos epistemológicos críticos en formación inicial docente (FID). El marco referencial de la investigación, como su prospectiva metodológica, se centra en tres ejes de fractura cognitiva descritos para la FID, a saber: desvinculación teoría/praxis, disyunción formativa disciplina/pedagogía e incomunicación...

  17. Etnomatemática y formación inicial de profesores de matemáticas: el caso colombiano

    OpenAIRE

    Armando Aroca; Hilbert Blanco-Álvarez; Diana Gil Chaves

    2016-01-01

    Se analizan aquí las razones de por qué la Etnomatemática ha tenido tan poca receptividad en los procesos de formación inicial de los profesores de matemáticas en Colombia . Se aplicó una encuesta con preguntas abiertas a diversos profesores de universidad es que ofrecen los programas de Licenciatura en M atemáticas (LM) o Licenciatura en E ducación B ásica con énfasis en M atemáticas (LEBEM) . Entre los hallazgos s e encontró que las justificacio...

  18. Innovación educativa sobre aprendizaje colaborativo con CmapTools en la formación inicial docente

    OpenAIRE

    Pontes, Alfonso; Serrano, Rocío; Muñoz, Juan Manuel; López, Isabel

    2011-01-01

    Entre las principales destrezas que debería desarrollar actualmente el profesorado durante el proceso de formación inicial, podemos destacar el uso educativo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), el trabajo en equipo y la capacidad para reflexionar sobre el propio conocimiento. Para colaborar al desarrollo de tales aspectos hemos llevado a cabo un proyecto de innovación docente donde los estudiantes de magisterio aprenden a realizar mapas conceptuales individuales y gr...

  19. La experiencia artística como fuente de investigación

    OpenAIRE

    Ospina Garcés, Helena

    2015-01-01

    En este trabajo intento esbozar cómo la experiencia artística, para algunos creadores, es fuente de investigación. En el caso concreto mío, la poesía surgió a manera de indagación estética sobre el ser de la poesía, de la música, de la danza… Los ensayos de Alfonso López Quintás, especialmente El poder transfigurador del arte, me brindaron las claves para penetrar en el ser de la creación artística como la unidad de la experiencia artística; la afinidad de la experiencia artística, filosófica...

  20. Museos para la inclusión. Estrategias para favorecer experiencias interactivas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rosa María Hervás Avilés

    2010-01-01

    Full Text Available Este trabajo versa sobre los museos como espacios para la armonía y la inclusión social. Destacamos la importancia que en el siglo XXI tienen los museos cuando auspician la integración de experiencias estéticas, intelectuales y sociales en un aprendizaje a lo largo de la vida, convirtiéndose en instituciones esenciales en la comunidad y lugares de referencia cotidiana. Nos basamos en el entendimiento del aprendizaje en los museos como una experiencia que ocurre a través del contexto social, personal y físico, tal y como analizan en su modelo contextual de aprendizaje Falk y Dierking (2000. Finalmente, nos centramos en los estilos de aprendizaje como una variable que facilita estrategias para la inclusión educativa de los visitantes favoreciendo sus experiencias museísticas.

  1. LO QUE EL OJO NO VE: ANÁLISIS DE UNA EXPERIENCIA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    J.A. García-García

    2010-01-01

    El objetivo fundamental de este trabajo es analizar dicha experiencia, planteándonos si experiencias como ésta contribuyen a fomentar la cultura científica de la ciudadanía. Para realizar la evaluación de la misma se ha aplicado una encuesta a una muestra de los visitantes cuyos resultados muestran que más del 90% considera que ha aprendido de ella, al tiempo que la valoran como divertida. Así mismo, al pedírseles que la calificaran, lo han hecho con una nota media de 9 sobre 10. Por la experiencia vivida y por los resultados obtenidos, consideramos que actividades como ésta resultan de interés y debieran potenciarse como una vía válida para la divulgación científica.

  2. Formacion académica y experiencia deportiva de los entrenadores suramericanos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos-Federico Ayala-Zuluaga

    2015-12-01

    Full Text Available Resumen Con el objetivo de identificar la formación académica y la experiencia deportiva en entrenadores suramericanos, se desarrolló un estudio cuantitativo de alcance descriptivo, con una muestra intencional de 86 hombres y 4 mujeres (M = 46.1 años, ±10.2. Se encontró que el 99% de los entrenadores deportivos tienen una formación profesional y el 35% de postgrado, datos que se comparan con la clasificación final del evento. La experiencia como entrenadores se ha observado en escenarios Olímpicos, Mundiales y Continentales, con un promedio de dos décadas en el rol. Se concluye que la formación académica y la experiencia deportiva son criterios importantes en el perfil del entrenador suramericano. Se discuten los resultados y se alientan nuevas investigaciones en relación al tema.

  3. Elaboración y trabajo con casos y otras metodologías activas. Cuatro experiencias de un grupo de profesores de la Facultad de Educación de Zaragoza

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Santos OREJUDO HERNÁNDEZ

    2008-01-01

    Full Text Available La formación del profesorado implica un proceso individual de aprendizaje mediado, que dé lugar a un profesional competente y reflexivo. Requiere, además de la incorporación de un corpus de conocimientos, el desarrollo de habilidades y destrezas propias de la profesión. Aprender a "saber hacer", fuera del contexto real, la escuela, no es una tarea fácil para los estudiantes de magisterio. En este artículo presentamos nuestra experiencia en el desarrollo de competencias en la formación inicial del profesorado usando metodologías activas, basadas en el aprendizaje en grupo cooperativo y en el uso de casos, problemas y proyectos. Describimos el proceso que hemos seguido en cuatro asignaturas en las que partiendo del trabajo previo de cada profesor hemos ido desarrollando distintos aspectos metodológicos a partir del trabajo conjunto de profesores implicados en distintos proyectos de innovación docente. Algunos aspectos que han resultado claves en las nuevas y no tan nuevas propuestas metodológicas han sido atender a los requerimientos profesionales que se pretendían desarrollar con las asignaturas, buscar metodologías que acerquen a los estudiantes a la práctica profesional o mejorar la evaluación y convertirla en una herramienta más de aprendizaje.

  4. Transferencia de pacientes de cuidados paliativos desde el hospital hasta atención primaria: un estudio cualitativo

    OpenAIRE

    Correa-Casado, Matías; Granero-Molina, José; Hernández-Padilla, José Manuel; Fernández-Sola, Cayetano

    2017-01-01

    Objetivo: Conocer la experiencia de las enfermeras gestoras de casos sobre la transferencia de pacientes que requieren cuidados paliativos desde el hospital hasta su domicilio. Diseño: Estudio cualitativo de corte fenomenológico realizado en 2014-2015. Emplazamiento: Distritos sanitarios Poniente y Almería, cuyos hospitales de referencia son el Hospital de Poniente y Torrecárdenas, respectivamente. Participantes: Mediante muestreo intencional se seleccionó a 12 enfermeras de casos de...

  5. 'Hospital ' i _

    African Journals Online (AJOL)

    years and below, who presented at the University of Port Harcourt Teaching' Hospital during a. 12-year period. ... However, the role of malignancies as a cause of death- .University of Port-Harcourt Teaching Hospital,. 'Port-Harcourt . " Department of Anatomical Pathology _ ' '. '''Lecturer ' ' - .... decreasing numerical order.

  6. Cine y Biología: Una experiencia docente realizada por los estudiantes

    OpenAIRE

    Ulises REY TORN; López Guimet, Júlia; Alvaro JANSÀ MAS; Carlos PARDO PASTOR; Aida VALMASEDA FREIXA; Pérez Sánchez, Jorge

    2016-01-01

    El artículo narra una experiencia de un ciclo de cine organizada por los propios estudiantes susceptible de ser reconocida para obtener créditos de libre elección. La actividad fue realizada durante el curso 2009-10 en los estudios de Biología de la Universidad Pompeu Fabra (UPF) de Barcelona.La organización de la actividad y la evaluación de los alumnos matriculados fueron llevadas a cabo por los estudiantes organizadores bajo la supervisión del decano de la facultad.La experiencia fue evalu...

  7. La sostenibilidad curricular en los estudios de empresa: la experiencia de la Universidad Europea en Valencia

    OpenAIRE

    Martí Parreño, José; Garzón Benítez, María Dolores; Almenar Llongo, Vicent

    2013-01-01

    La presente comunicación tiene como objetivo reflejar la experiencia piloto sobre sostenibilidad curricular que se ha desarrollado durante el primer trimestre del curso académico 2012/2013 en la Universidad Europea en su sede de Valencia. En esta experiencia se pueden diferenciar dos fases: en la primera se procedió a identificar los principales factores relacionados a la hora de implantar la sostenibilidad curricular en los estudios de empresa. Con este objetivo se analizaron 137 artícul...

  8. Bancarización de clusters: La experiencia de la provincia de San Juan, Argentina

    OpenAIRE

    Raúl Novoa; Juan Antonio Ketterer; Gabriela Szarfer; Pablo Curat; Leonardo Gioja; Marisú Puerta; Carlos Colabello; Jorge Ramírez; Manuel Prieto; Pablo Sánchez Le Daca; Roxana Matías Gago; Jorge A. Lupano

    2011-01-01

    El presente documento se basa en la experiencia obtenida a través de la ejecución del Programa de Crédito para el Desarrollo de la Producción y el Empleo en la Provincia de San Juan, Argentina, financiado parcialmente por el BID. Analiza los instrumentos de promoción utilizados para desarrollo de agrupamientos locales de PYMES dinámicas (clusters), verificando que --a diferencia de la experiencia de San Juan-- la asistencia para el acceso al crédito bancario y a otras fuentes de financiamient...

  9. Experiencia en evaluación por competencias en contabilidad de las operaciones societarias

    OpenAIRE

    Queiro Ameijeiras, Carmen María; Arce Gisbert, Miguel

    2012-01-01

    Este trabajo tiene como objetivo describir una experiencia en evaluación por competencias en el marco de un programa de innovación educativa llevada a cabo por profesores de contabilidad. La experiencia se diseña con la intención de mejorar la evaluación por competencias, además de la evaluación de los conocimientos adquiridos por el estudiante. El diseño de la actividad se realiza de forma que desde su inicio el estudiante conoce las expectativas educativas y el proceso de ...

  10. Paella y turismo: Variables explicativas de la experiencia del cliente usando Netnografía

    OpenAIRE

    Clemente Ricolfe, José; Jiménez Caballero, José Luis (Coordinador)

    2016-01-01

    Esta ponencia estudia las variables explicativas de la experiencia en el consumo de paella por los turistas, en restaurantes especializados (arrocerías) de Valencia. Para ello, se han recogido 319 opiniones, en donde la calidad de la paella ha sido la variable más citada. Y aunque el 75% de los turistas se ha mostrado satisfecho con la experiencia en el consumo de paella, mediante una regresión logística binaria, se han determinado cuatro variables determinantes en su sati...

  11. Apoyo de una web a la docencia presencial: una experiencia en TMRA2

    OpenAIRE

    Ríos Martín, Miguel Ángel; Castañeda Barrena, Rafael Juan (Coordinador); Roca Pulido, Juan Carlos

    2003-01-01

    En este trabajo pretendemos contar nuestra experiencia impartiendo docencia tradicional con el apoyo de una web educativa. Empezaremos analizando brevemente el impacto de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) en la educación. Seguiremos con el análisis detallado de los pasos que hemos seguido para el desarrollo de la web. Finalmente, mostramos los resultados de la investigación empírica realizada con los alumnos participantes en esta experiencia docente, la ...

  12. Explorando el rol de la visualización en experiencias de cátedra

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Torroba, Estela

    2009-01-01

    Full Text Available El presente trabajo incursiona en la conjunción tecnología-educación matemática. Presenta el relato de experiencias desarrolladas con estudiantes universitarios al trabajar en un ambiente computacional con una propuesta didáctica diferencial basada en la visualización. Se reportan observaciones que muestran características del trabajo realizado por estudiantes y docentes en el ambiente en el cual se llevaron a cabo las experiencias y algunas conclusiones vinculadas con el rol de la visualización en los procesos de resolución de situaciones problemas.

  13. Experiencias sorprendentes de química con indicadores de pH caseros

    OpenAIRE

    Heredia Avalos, S.

    2006-01-01

    En este trabajo se describen varias experiencias sencillas relacionadas con las reacciones ácido-base. Todas ellas pueden realizarse con utensilios de cocina y usando sustancias baratas que pueden encontrarse fácilmente en un supermercado, una farmacia o en casa. En concreto, se describe la forma de obtener algunos indicadores de pH a partir de extractos vegetales o de medicamentos. Además, se proponen varias experiencias en las que se hace uso de estos indicadores con el fin d...

  14. Experiencias de fluidez y bienestar psicológico : Un estudio con adultos mayores

    OpenAIRE

    Sabatini, María Belén; Arias, Claudia Josefina

    2009-01-01

    Desde el marco conceptual de la Psicología Positiva, se presentan los resultados de un trabajo de investigación que explora las relaciones entre experiencias de fluidez y bienestar psicológico en adultos mayores residentes en la ciudad de Mar del Plata. Las experiencias de fluidez se definen como un estado psicológico especial caracterizado por la concentración o absorción completa en una actividad o situación. La activación motivacional depende, no solamente de la novedad o interés intrínsec...

  15. Examen de post-efecto para experiencias anómalo/ paranormales con un abordaje humanista

    OpenAIRE

    Alejandro Parra; Juan Manuel Corbetta

    2014-01-01

    Se presentan los resultados de una investigación que tuvo como objetivos: explorar la utilidad de la terapia grupal para hacer frente a los efectos de las experiencias paranormales y explorar cómo la terapia humanista produce cambios positivos hacia las experiencias anómalo/paranormales. Se les pidió a la muestra (N= 20, rango 22-71 años, M= 45,65, DT= 12,52), 65 % mujeres y 35 % varones, responder un cuestionario autoadministrado de siete preguntas antes y al finalizar su participación en un...

  16. Estrategias para el mejoramiento de la experiencia del usuario de internet móvil

    OpenAIRE

    Tejada Abella, Jairo

    2012-01-01

    El usuario de internet móvil puede llegar a percibir falencias en el servicio de manera que su experiencia no sería del todo buena y en algunas ocasiones frustrante. Estas falencias son de tipo técnico, contractual y de servicio al cliente. La experiencia de este servicio debe diseñarse, medirse y mejorarse de manera que los usuarios estén satisfechos y el operador genere ganancias y publicidad positiva. Es indispensable tomar acciones sobre la red móvil, el área comercial y de servicio al cl...

  17. Formacion académica y experiencia deportiva de los entrenadores suramericanos

    OpenAIRE

    Ayala-Zuluaga, Carlos-Federico; Aguirre-Loaiza, Héctor-Haney; Ramos-Bermúdez, Santiago

    2015-01-01

    Resumen Con el objetivo de identificar la formación académica y la experiencia deportiva en entrenadores suramericanos, se desarrolló un estudio cuantitativo de alcance descriptivo, con una muestra intencional de 86 hombres y 4 mujeres (M = 46.1 años, ±10.2). Se encontró que el 99% de los entrenadores deportivos tienen una formación profesional y el 35% de postgrado, datos que se comparan con la clasificación final del evento. La experiencia como entrenadores se ha observado en escenarios Olí...

  18. Experiencias sobre el uso del portafolio del estudiante en la UPC

    OpenAIRE

    Jesús Armengol; Jordi Hernández; Javier Mora; Joana Rubio; Francesc J. Sànchez; Miguel Valero

    2009-01-01

    Las cuatro experiencias que presentamos en este artículo utilizan el portafolio como método para ayudar al estudiante en el aprendizaje de conocimientos y competencias transversales. En tres de ellas el portafolio se integra como un elemento que ayuda al estudiante a organizar su trabajo en la asignatura, a reflexionar sobre su aprendizaje y a valorar sus resultados. El portafolio también se presenta como un instrumento de evaluación sumativa y formativa. En la última experiencia el portafoli...

  19. Análisis comparativo de las experiencias de comercialización

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Selmira Flores C.

    2005-12-01

    Full Text Available Este trabajo analiza las experiencias de comercialización emprendidas por pequeños productores y productoras, sus estrategias de inserción en el mercado y los modelos de comercialización que van configurando para la venta de sus productos, todo lo cual se irá presentando en los artículos siguientes de esta edición. Aquí se trata de exponer las diferencias entre unas y otras experiencias, evaluar las perspectivas y derivar las lecciones que se pueden aprender.

  20. Experiencia del dolor torácico en la mujer con infarto del miocardio

    OpenAIRE

    EILLEN MARYIBE MILLÁN; LUZ PATRICIA DÍAZ H

    2009-01-01

    Se presentan los resultados de la investigación " La experiencia del dolor torácico en la mujer con infarto agudo del miocardio" . Es un estudio cualitativo fenomenológico, que indagó sobre la experiencia del dolor torácico de la mujer que ha sufrido un infarto agudo del miocardio. Se realizó con nueve mujeres cuyo promedio de edad era de 52 años, en su mayoría amas de casa, entrevistadas personalmente por la investigadora. Se utilizó el sistema de entrevista a profundidad, siendo la base fun...

  1. Aprender a través del viaje: el turismo mochilero como experiencia educativa

    OpenAIRE

    Antonio Martín-Cabello; Almudena García-Manso

    2015-01-01

    En discurso cotidiano se considera que el viaje es una experiencia altamente instructiva para aquellos que lo emprenden. Recientemente la literatura científica ha comenzado a indagar las competencias que se adquieren a través del viaje. Este artículo se centra en la experiencia educativa obtenida a través del viaje de un tipo especial de turista: el mochilero o backpacker. El objetivo consiste en mostrar los principales estudios que han revisado las competencias adquiridas por los mochileros ...

  2. Comunicación y experiencia de usuario para el desarrollo de un videojuego

    OpenAIRE

    Peña González, Daniel

    2016-01-01

    Cada día se buscan nuevas aproximaciones que intenten mejorar la experiencia de usuario en distintos ámbitos. Dentro del mundo de los videojuegos se crean diversos diseños, mecánicas y modos de cuya combinación resulte en una percepción positiva por parte de los usuarios. En este trabajo de fin de grado se ha tratado de buscar una forma de mejorar la experiencia de usuario a través de la adaptación. Se presenta un modelo de adaptación que genera diversos niveles ajustados a cada uno de ...

  3. Temperatura inicial de germinação no desempenho de plântulas e mudas de tomate

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Roberta Leopoldo Ferreira

    2013-07-01

    Full Text Available A produção de mudas é uma das etapas fundamentais para o cultivo do tomateiro e pode ser influenciada pela temperatura inicial de germinação. Nesse sentido, o objetivo deste trabalho foi avaliar o efeito desse fator no desempenho de plântulas e mudas de tomate. Foram utilizados quatro lotes de sementes de tomate híbrido Mariana, submetidos aos testes de germinação, envelhecimento acelerado e condutividade elétrica para a avaliação do potencial fisiológico. Após a caracterização dos lotes, as sementes foram submetidas a diferentes temperaturas iniciais de germinação (20-30 alternada, 30, 33 e 35°C constantes para determinação da curva de embebição e para análise de plântulas por meio do software SVIS®. Sementes submetidas às mesmas temperaturas foram destinadas à produção de mudas e o desempenho destas foi avaliado por meio da velocidade e porcentagem de emergência, altura e massa seca da parte aérea e das raízes. As temperaturas mais elevadas prejudicam o desenvolvimento inicial das plântulas, porém as mudas submetidas às diferentes temperaturas, aos 28 dias após a semeadura, estavam com desempenho semelhante.

  4. Incidencia de la carga inicial de pesticidas en fruta sobre los niveles residuales en aceites esenciales cítricos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María I Montti

    2013-01-01

    Full Text Available En Argentina, la producción cítrica es muy importante. Para el control de enfermedades y plagas en las quintas y empaques son utilizados diferentes pesticidas. Los objetivos de este estudio fueron: optimizar diferentes metodologías analíticas para la determi- nación de residuos de pesticidas en fruta y aceite esencial, y determinar el efecto de la carga inicial sobre los aceites esenciales obtenidos durante el proceso industrial. La calibración se llevó a cabo con matriz adicionada debido al efecto matriz. Los mé- todos propuestos fueron selectivos, precisos, exactos y sensibles. La concentración de residuos encontrados en fruta fresca varió dependiendo del lote y pesticida. La persistencia en fruta postlavada, aceite pulido y descerado fue distinta para cada analito. Se observó una ligera reducción de los residuos en el aceite descerado debido probablemente a la partición de los mismos en la fase cerosa. Los resultados muestran que la carga inicial en la fruta es significante.

  5. Experiencia docente asistencial: integrando conocimientos en pediatría

    OpenAIRE

    Casana, Noemí L.; Simonetti, Estela; Sisu, María Guadalupe

    2016-01-01

    La Cátedra de Pediatría "B" con sede en el Hospital "Dr. Noel H. Sbarra" tiene entre otros, un programa que abarca la enseñanza de la pediatría, fortaleciendo el compromiso en prevención y promoción de la salud del niñ@ en su desarrollo, crecimiento e interacción con su ambiente, es decir su cultura circundante. A partir del año 2006 se implementa la actividad docente asistencial de integración de conocimientos entre la comunidad que asiste a los Consultorios Externos del Hospital, mientra...

  6. EXPERIENCIA DEL ENTRENAMIENTO MUSICAL EN UNA UNIVERSIDAD PARTICULAR DE LIMA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Daniel Ravelo Franco

    2012-12-01

    Full Text Available RESUMEN: El objetivo de la Revolución del Entrenamiento Musical es aprovechar las modernas herramientas tecnológicas para la educación, aplicándolas al entrenamiento auditivo, dentro de un programa de formación musical profesional. En este trabajo, se presentará la experiencia de transformación del curso presencial de Nivelación en Lectura y Entrenamiento Auditivo, de un pregrado universitario de Música, a la modalidad b-learning. La modalidad b-learning de este curso se estableció sobre un Aula Virtual en una plataforma Moodle. El trabajo en línea, dentro de esta Aula Virtual, incluyó foros de comunicación, foros académicos, recursos autoinstructivos de entrenamiento auditivo y tareas académicas. La estrategia del trabajo online del curso consideró varios aspectos: 1 Estructura del Aula Virtual; 2 Comunicación dentro del Aula Virtual; 3 Administración del Aula Virtual; 4 Creación y organización de contenidos; 5 Planteamiento de una metodología de estudio en línea; 6 Diseño y puesta en marcha de las actividades en línea; 7 Calificación de las actividades realizadas en línea; 8 Evaluación de todo el proceso. Los resultados obligaron a replantear los contenidos del mismo curso en los niveles siguientes debido a los importantes avances alcanzados. ABSTRACT: The aim of the Musical Training Revolution is to take advantage of the modern educational technology tools, to apply them to the auditory training in a professional music training program. In this paper, the experience of transforming the classroom course in Leveling in Reading and Ear Training is presented, from a university undergraduate Music, to a b-learning mode. b-learning mode of this course is set on a virtual classroom on the Moodle platform. Online work within this virtual classroom included communication forums, academic forums, ear training self-instructive resources and academic tasks. The working strategy of on-line courses considered several aspects: 1

  7. Una experiencia en Arqueología de la Arquitectura

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Caballero Zoreda, Luis

    2004-12-01

    Full Text Available Experience of CSIC (Instituto de Historia, Madrid Archaeology of Architecture research group. The intervention analyzes relations with the promoter, work objectives and characteristics, financing, means, team and relations with archaeological interventions underground and architectonic interventions in the building. The methodology includes special analysis of the stratigraphy: fast reading, team reading, documentation unit, impossible readings, in addition to written sources and dating problems, chronological indicators, absolute dating and its relation to explanatory models. Lastly, outstanding criteria and mensiochronology. The conclusion notes the scarce interest in this method and advocates making archaeological reading of the historic building compulsory by law prior to and during intervention (in parallel with archaeological excavation legislation and the need for normalization, proper training and sufficient financing.Experiencia del grupo de investigación del CSIC (Instituto de Historia, Madrid en Arqueología de la Arquitectura. Con respecto a la intervención se analizan las relaciones con el promotor, el objetivo y las características del encargo, financiación, medios y equipo y las relaciones con las intervenciones arqueológica del subsuelo y arquitectónica del edificio. Con respecto a la metodología se analiza especialmente la estratigrafía: lectura veloz, lectura en equipo, unidad de documentación, lecturas imposibles. También las fuentes escritas y los problemas de datación, indicadores cronológicos, dataciones absolutas y su relación con los modelos explicativos. Finalmente, los criterios discriminantes y la mensiocronología. En conclusión se denota el escaso interés por este método y se aboga por la obligación legal de la lectura arqueológica del edificio histórico, previamente y durante su intervención (en paralelo con la legislación sobre excavaciones arqueológicas, y por la necesidad de su normalizaci

  8. La experiencia del Centro Centroamericano de Población

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carmen Marín

    2006-01-01

    Full Text Available Introducción.- Las NTIC abren nuevas posibilidades para la educación. Aprender en entornos mediados por NTIC supone flexibilidad en espacio y tiempo e interacción entre los participantes para el aprendizaje significativo. Las universidades al implementar ofertas formativas de carácter virtual deben reconsiderar sus modelos de enseñanza y de aprendizaje e iniciar procesos de análisis y revisión de las experiencias realizadas. El presente artículo pretende sistematizar el accionar del proyecto CapDis del Centro Centroamericano de Población (CCP al introducir el uso de las nuevas tecnologías de información y comunicación en la educación superior en la Universidad de Costa Rica (UCR. Métodos.- Se basa en un estudio de caso que aplica el método cualitativo mediante revisión documental y registro de eventos. Resultados.- En CapDis se identifican las siguientes etapas: I. Páginas web vinculadas; II. Páginas web integradas y III. Learning Management System. En las primeras dos etapas se dio soporte a los profesores y se asumió la mayor parte de las tareas de implementación y mantenimiento. Cuando se incorporó moodle.org, se facilitó la participación de más profesores quienes asumieron un rol más activo en CapDis. A marzo 2005, la comparación de metas y resultados evidencia que fueron superados los resultados esperados. Discusión.- El presente artículo se constituye en un insumo útil en la identificación de las dificultades, alcances y limitaciones de la incorporación de las NTIC en la docencia en educación superior en la Universidad de Costa Rica. Las etapas identificadas en CapDis han sido descritas en términos del alcance de los recursos NTIC puestos en práctica. Más allá de los aspectos tecnológicos y administrativos descritos, el proceso seguido por CapDis logró enriquecer la interacción de una modalidad asíncrona (diferida a una síncrona (inmediata, lo que abre la oportunidad de contribuir a una mejor

  9. Aprendizaje con robótica, algunas experiencias

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pedro Antonio López Ramírez

    2013-01-01

    Full Text Available Este artículo presenta el análisis de experiencias, revisadas en diversos artículos, acerca de la implementación de la robótica en la educación, con el fin de obtener referentes pertinentes para la construcción de una propuesta para el aprendizaje de la robótica en la educación básica secundaria y media. Se consideran dos ámbitos de aplicación de la robótica en la educación: el primero es el aprendizaje de la robótica mediante la conceptualización de cada uno de los subsistemas de un robot para luego realizar la construcción de robots con diferentes propósitos, en este ámbito el objetivo es desarrollar las competencias, en los estudiantes, para el diseño y construcción de tecnofactos robóticos, mediante un proceso de construcción del conocimiento necesario para hacerlo; el segundo ámbito de aplicación es la utilización de la robótica como medio que motiva y da sentido a la construcción de conocimiento en diversas áreas, promoviendo habilidades y competencias en los estudiantes. Además, el aprendizaje de la robótica y el aprendizaje con robótica pueden ser mediados por la informática, la cual aporta tecnologías y herramientas software como los lenguajes de modelado matemático y simulación, tutoriales multimediales, laboratorios virtuales y remotos, entre otros. Así, este artículo se propone destacar cómo la robótica en el aula de clase permite, por una parte, el enriquecer estrategias de aprendizaje como apoyo a la formación integral de los estudiantes, y por otra, es un campo que presenta una demanda creciente en la atención de docentes e investigadores, así como en los estímulos para su investigación, desarrollo y divulgación de parte del estado.

  10. O líqüido cefalorraqueano inicial na meningite tuberculosa

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    João Baptista dos Reis

    1954-09-01

    Full Text Available O conhecimento do líqüido cefalorraqueano inicial na meningite tuberculosa tem particular interêsse porque dêle depende a precocidade do diagnóstico e a decisão para o comêço do tratamento específico. O material selecionado para o estudo constituiu-se de 143 casos, cuja comprovação foi feita, num primeiro grupo, pelo achado do bacilo de Koch ao exame direto ou pela inoculação em cobaia e, num segundo grupo, pelas alterações sugestivas do líquor, associadas ao quadro clínico e foco contagiante. Foi feito estudo detalhado dos diversos elementos do exame do liqüido cefalorraquidiano, isto é, pressão, índice de Ayala, aspecto, côr, presença de retículo fibrinoso, citologia global e específica, taxa de proteínas totais, reações das globulinas, taxas de cloretos e de glicose, reações do benjoim coloidal e de Takata-Ara, reação de Wassermann, reação de floculação de Eagle, reação de Steinfeld, reação de fixação do complemento para cisticercose e exame bacterioscópico direto. Em face da baixa freqüência do achado do bacilo ao exame direto, o estudo destas alterações do liquor assume grande importância para o diagnóstico da meningite tuberculosa. Verificou-se em nosso material o seguinte quadro médio, caracterizando a síndrome do líquor nessa moléstia: pressão, 37 cm de água, com o paciente em decúbito lateral ; liquor opalescente e incolor, com retículo fibrinoso presente; células, 242 por mm³ (linfócitos 77,85%; mononucleares 4% ; plasmócitos 2% ; granulócitos neutrófilos 16% ; granulócitos eosinófilos 0,1%; granulócitos basófilos 0,05%; proteínas totais 1,16 g/1; reação de Pandy +++; reação de Weichbrodt +; reação de Nonne ++; reação do benjoim coloidal 00000.22222.22200.0; reação de Takata-Ara positiva, tipo vermelho; taxa de cloretos 6,67 g/l; taxa de glicose 0,34 g/l; reação de Wassermann negativa; bacilo de Koch presente (exame direto ou inoculação. Foram feitas

  11. Interés por la docencia entre aspirantes a profesores de Ciencia y Tecnología al comenzar el proceso de formación inicial

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alfonso Pontes

    Full Text Available La formación inicial del profesorado de enseñanza secundaria se encuentra en un proceso de cambio en el que resulta necesario ampliar la investigación sobre todos los aspectos relacionados con la mejora de los programas de formación. En este contexto nos parece importante explorar el interés de los futuros profesores de ciencia ytecnología hacia la profesión docente. Por tal motivo, hemos realizado una investigación sobre el pensamiento inicial de los profesores de enseñanza secundaria en formación, cuyos resultados se muestran en este trabajo.Creemos que hay que tener en cuenta las motivaciones y actitudes de los futuros profesores en la formación inicial para fomentar el desarrollo de la identidad profesional docente.

  12. Inmigración y educación intercultural en la formación inicial docente

    OpenAIRE

    Sánchez B,Alejandra; Navas M,Leandro; Holgado T,Pablo

    2013-01-01

    El objetivo del estudio fue analizar las actitudes hacia la inmigración de un grupo de estudiantes de pedagogía chilenos. Participaron 720 sujetos. Los resultados indicaron que las actitudes muestran una tendencia favorable, excepto para mantener una relación permanente o íntima. Un número importante de sujetos mostró una actitud intermedia, la cual se podría relacionar con el prejuicio sutil. Existen diferencias en las actitudes asociadas a la experiencia de contacto con inmigrantes.

  13. Facultad de enfermería de la Universidad Nacional de Colombia, una experiencia real de APS en las tres últimas décadas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Yaneth Mercedes Parrado Lozano

    2013-12-01

    Full Text Available El artículo presenta el trabajo continuo de docencia, investigación y extensión de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional de Colombia, en la implementación de la Atención Primaria en Salud (APS, como estrategia para aportar a la solución de los problemas de salud pública y la construcción de una política de calidad de vida. Esta experiencia describe el desarrollo de diferentes etapas, iniciando con el proyecto de Atención Integral Materno Infantil para el Desarrollo Comunitario (AIMIDEC en 1986, hasta el 2013 con el proyectado centro de desarrollo humano, en convenio con la Secretaria Distrital de Salud de Bogotá (SDS, y el Hospital primer nivel San Cristóbal Localidad Cuarta.

  14. Monoculturalidad en las prácticas pedagógicas en la formación inicial docente en La Araucanía, Chile

    OpenAIRE

    Arias-Ortega, Katerin; Quintriqueo M., Segundo; Valdebenito Z., Vanessa

    2017-01-01

    Resumen El tema central del artículo se relaciona con las prácticas pedagógicas monoculturales en la formación inicial docente y el sistema educativo escolar. El problema que se aborda es la descontextualización curricular en la formación inicial docente. El objetivo es analizar la monoculturalidad de prácticas arraigadas a métodos y contenidos eurocéntricos occidentales, producto del legado colonial y poscolonial en Chile. La metodología consistió en una revisión de la literatura normativa y...

  15. Metas y prácticas sobre educación inicial de padres y cuidadores de un centro de desarrollo integral

    OpenAIRE

    Hermann Campo, Helen; Ramos Perea, Yunia del Carmen

    2014-01-01

    El presente estudio toma como punto de partida el alto impacto social, económico y cultural de la educación inicial y la importancia de proponer y desarrollar programas educativos acordes con el contexto cultural donde se implementan. En la investigación se realizó un análisis sobre las prácticas y metas educativas en educación inicial de los padres, madres y cuidadores de un centro de desarrollo integral (CDI) ubicado en el municipio de Yumbo – Valle del Cauca. A partir de un ...

  16. ¿Qué aprendizajes envidencian los estudiantes de ingeniería al ingresar al cálculo inicial?

    OpenAIRE

    Mendoza, Marvin; Díaz, Leonora

    2014-01-01

    Este reporte da cuenta de un estudio exploratorio que proporciona evidencias, en relación a debilidades y falencias que presentan los estudiantes en algunas de las temáticas que anteceden al cálculo inicial. Esta investigación se realizó con estudiantes de primer año universitario que han aprobado álgebra y geometría analítica, requisitos para el cálculo inicial en carreras de ingeniería en la UNAH. Investigaciones sostienen que los contenidos que se desarrollan antes de iniciar cálculo son f...

  17. El balance energético en escenarios reales. Propuesta didáctica en la formación inicial de maestros

    OpenAIRE

    Ibáñez Plana, Manuel; Barrau, Jérôme

    2014-01-01

    El trabajo aquí presentado consta de dos partes atendiendo a sus finalidades: (1) Evaluar el conocimiento inicial y las dificultades de los futuros maestros en formación sobre energía; (2) Proponer el balance energético en dos situaciones problema reales como herramienta formativa y evaluar el impacto de la secuencia didáctica. La evaluación inicial se plantea a su vez en dos ámbitos: (1a) conceptos energéticos asociados a los ciclos del agua y del carbono; (1b) niveles de aprendi...

  18. Hospital Inspections

    Data.gov (United States)

    U.S. Department of Health & Human Services — Welcome to hospitalinspections.org, a website run by the Association of Health Care Journalists (AHCJ) that aims to make federal hospital inspection reports easier...

  19. Trasplante cardiopulmonar: experiencia de 8 años en nuestro centro

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Emilio Monguió Santín

    2007-04-01

    Conclusiones: En nuestra limitada experiencia el trasplante cardiopulmonar es un procedimiento complejo con una indudable mortalidad precoz. La supervivencia a corto y medio plazo es buena, y los pacientes que superan la fase hospitalaria experimentan una franca mejoría funcional.

  20. Experiencias, Sensaciones y Demandas de (Inseguridad Ciudadana. Configuraciones complejas en la Argentina reciente

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Daniel Pedro Míguez

    2013-06-01

    Full Text Available En las últimas décadas, el problema de la inseguridad debida al incremento del delito y el posible impacto sobre la estabilidad de las democracias latinoamericanas ha sido objeto de debate recurrente. En este marco, el presente artículo analiza para el caso argentino la relación entre las experiencias y sensaciones de inseguridad, y su vinculación con las demandas de rigor punitivo. El análisis se basa en la combinación de dos aproximaciones metodológicas. Inicialmente, se toman datos estadísticos de encuestas internacionales, como Latinobarómetro. Estos son luego comparados con datos revelados mediante la observación participante en un barrio pobre de una ciudad intermedia de Argentina. La combinación de fuentes alternativas permite ver la complejidad del proceso. Contrario a lo que muchas veces se ha asumido, no existen vínculos lineales que conduzcan de experiencias y sensaciones de seguridad a demandas de rigor punitivo. La manera en que los actores sociales elaboran sus experiencias de inseguridad es fuertemente situacional y, además, poco sistemática. Hemos encontrado que no necesariamente hay procesos consistentes de ‘construcción de sentido’ que articulen las sensaciones y experiencias de inseguridad con demandas políticas.

  1. De las jitanjáforas a los anuncios publicitarios en una experiencia memorable de ELE

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana-Isabel Ribera Ruiz de Vergara

    2016-11-01

    Full Text Available En este artículo vamos a presentar un ejemplo de experiencia memorable de aprendizaje realizada con aprendientes de ELE (español como lengua extranjera de la Universidad Rouen-Normandie. El objetivo de esta experiencia es el de ayudarles a desarrollar y mejorar la calidad de las destrezas lingüísticas del español. Para llevar a cabo esta experiencia de aprendizaje, hemos creado actividades de producción oral y escrita inspiradas en las jitanjáforas y en la publicidad que utiliza las jitanjáforas.   Palabras clave: creatividad, destrezas lingüísticas, didáctica ELE, experiencia memorable de aprendizaje, jitanjáforas, publicidad   From jitanjáforas to advertising in a memorable learning experience   Abstract: In this article we will present an example of a memorable learning experience carried out with ELE (Spanish as a Foreign Language students from the University of Rouen-Normandie. The aim of this experience is to help them to develop and improve the quality of the Spanish linguistic skills. To carry out this learning experience we have created oral and written production activities inspired by jitanjáforas and by advertising that uses jitanjáforas.   Keywords: creativity, linguistic skills, ELE didactics, memorable learning experience, jitanjáforas, advertising

  2. El grupo de trabajo del agua subterránea: experiencias de participación

    OpenAIRE

    Cisneros de Britto, Julio Cesar de; LÓpez Vera, Fernando

    2008-01-01

    López Vera, F., & Cisneros Britto, J. C. (2008). El Grupo de trabajo del agua subterránea: Experiencia de participación. Ciudadanos y usuarios en la Gestión del Agua. XIII Jornadas de Derecho de Aguas. Editor. Antonio Embid Irujo. Universidad de Zaragoza.

  3. OBSERVACIONES PRÁCTICAS EN BASE A LA EXPERIENCIA AUDIOLÓGICA EN IMPLANTE COCLEAR

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    TM. Raquel Levy

    2016-11-01

    En base a nuestra experiencia como centro de referencia a nivel nacional en ésta área, deseamos entregar algunas orientaciones y describir las características más relevantes de los pacientes implantados de acuerdo a su rango etario.

  4. Experiencia de intercambio docente en dos asignaturas de Inteligencia Artificial en universidades argentinas

    OpenAIRE

    Mariño, Sonia Itatí; Rambo, Alice

    2014-01-01

    En ámbitos de Educación Superior se propicia la generación de redes de intercambio y difusión de conocimientos y experiencias. Se describe una iniciativa docente desarrollada en dos asignaturas que abordan temas de Inteligencia Artificial.

  5. Pensar la experiencia mística desde la epistemología

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lina Marcela Cadavid Ramírez

    2016-06-01

    Full Text Available Con la crisis del paradigma newtoniano a principios del siglo XX, vemos surgir un acercamiento entre la ciencia, la religión y el misticismo, alentado por algunos de los físicos cuánticos más destacados, asimismo, la epistemología se vio afectada y a lo largo del siglo XX se entabló una discusión en torno a la objetividad del conocimiento y la construcción socio-lingüística de la realidad. Con este trasfondo, la experiencia mística será objeto de estudio por la epistemología, que desde una perspectiva constructivista afirmará el carácter mediado de este tipo de experiencias. Sin embargo, una revisión de esta postura muestra que es necesario conceder un carácter singular a la experiencia mística, que a su vez permite una comprensión renovada de la experiencia mística.

  6. Derecho constitucional y género. La experiencia de la red feminista de Derecho Constitucional

    OpenAIRE

    Sevilla Merino, Julia; I Seminario de Innovación y Calidad Educativa en Derecho Constitucional

    2009-01-01

    ''Derecho constitucional y género. La experiencia de la red feminista de derecho constitucional'', Julia Sevilla Letrada Corts Valencianes, U. Valencia y Mar Esquembre Valdés, U. Alicante. I Seminario de Innovación y Calidad Educativa en Derecho Constitucional. Centro de Estudios Políticos y Constitucionales, Madrid, 17 junio 2009Duración: 12M

  7. La experiencia de elaborar infografías didácticas sobre diversidad sexual

    National Research Council Canada - National Science Library

    YI Guzmán-Cedillo; N Lima-Villeda; S Ferreira-Rosa

    2015-01-01

    El objetivo de esta investigación es identificar los temas que se manifiestan en el discurso de 21 estudiantes de Medicina al escribir de forma individual acerca de su experiencia de elaboración de infografías...

  8. Una experiencia con QSB+ en Matemáticas de primer curso

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ordás Amo, Pilar

    2001-01-01

    Full Text Available Nuestro objetivo con este trabajo es presentar una experiencia que hemos llevado a cabo con los alumnos de primer curso, en la asignatura de Matemáticas, de las Licenciaturas en Ciencias Económicas y Administración y Dirección de Empresas, durante los cursos 1999/2000 y 2000/2001. El propósito de la experiencia es que los alumnos de primer curso vean una parte de la optimización matemática, como es la programación lineal, y el método del Símplex, a través de un software informático sencillo como es el QSB+, en el aula de ordenadores. Para llevar a cabo la experiencia, se añadió una hora lectiva al horario de los alumnos implicados y de los profesores de Matemáticas de primer curso, con plan nuevo (plan 99, durante el segundo semestre, de forma totalmente voluntaria para los alumnos, aunque la materia explicada en estas clases “extras” formaba parte del examen final de la asignatura. El nombre oficial de la experiencia fue Seminario de Programación Lineal, y tuvo una duración aproximada de quince horas lectivas.

  9. Experiencias y vivencias del embarazo en adolescentes explicadas desde lo social

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    VIRGINIA INÉS SOTO

    2008-12-01

    Full Text Available Describir y explicar desde lo social las experiencias y vivencias de las adolescentes embarazadas, como el contexto para una provisión de cuidado integral, individualizado y contextualizado, es necesario para la práctica de enfermería, y tratar este fenómeno como hecho social exige asimilar las realidades del mundo social a las del mundo exterior, adoptando el principio de que se ignora por completo lo que son, reconociendo que el hecho social no puede ser modificado por un simple decreto de la voluntad, sino que exige un esfuerzo laborioso, considerando la experiencia desde los ámbitos interno y externo. Presentar un marco conceptual y referencial desde lo social, interpretando la experiencia y la vivencia, permitirá a la enfermera comprender este fenómeno cuando dichas experiencias involucran o ponen en riesgo la salud de la adolescente gestante, máxime que la práctica clínica de enfermería se ha estudiado primariamente desde una perspectiva sociológica, pues comparte una importancia social destacada y un fin social, centrada en facilitar, apoyar y atender a los individuos, familias, comunidades y/o sociedades para realzar, mantener y recuperar la salud, y reducir y aliviar los efectos de la enfermedad, con el resultado explícito de promover la calidad de vida relacionada con la salud dentro de contextos ambientales inmediatos y más amplios.

  10. Conservative approach versus urgent appendectomy in surgical management of acute appendicitis with abscess or phlegmon Resultados del tratamiento conservador inicial y de la cirugía urgente en la apendicitis aguda evolucionada

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    J. M. Aranda-Narváez

    2010-11-01

    Full Text Available Background: Surgical management of acute appendicitis with appendiceal abscess or phlegmon remains controversial. We studied the results of initial conservative treatment (antibiotics and percutaneous drainage if necessary, with or without interval appendectomy compared with immediate surgery. Methods: We undertook an observational, retrospective cohort study of patients with a clinical and radiological diagnosis of acute appendicitis with an abscess or phlegmon, treated in our hospital between January 1997 and March 2009. Patients younger than 14, with severe sepsis or with diffuse peritonitis were excluded. A study group of 15 patients with acute appendicitis complicated with an abscess or phlegmon underwent conservative treatment. A control group was composed of the other patients, who all underwent urgent appendectomy, matched for age and later randomized 1:1. The infectious risk stratification was established with the National Nosocomial Infections Surveillance System (NNIS index. Dependent variables were hospital stay and surgical site infection. Analysis was with SPSS, with p Introducción: Existe controversia acerca del tratamiento idóneo de la apendicitis aguda evolucionada en forma de absceso o flemón. Realizamos un estudio para la evaluación de resultados del tratamiento conservador inicial (antibiótico y drenaje percutáneo si se precisa, con/sin apendicectomía diferida y del tratamiento quirúrgico urgente. Método: Estudio observacional analítico de cohortes retrospectivas. Criterios de inclusión: pacientes con diagnóstico clínico y radiológico de apendicitis aguda evolucionada en forma de absceso o flemón, tratados en nuestro hospital entre enero 1997 y marzo 2009, excluyendo pacientes pediátricos, con sepsis grave o peritonitis difusa. En 15 pacientes con apendicitis complicada con absceso o flemón (cohorte de estudio se indicó tratamiento conservador inicial. El grupo control se obtuvo del resto de pacientes (en

  11. Exames radiográficos solicitados no atendimento inicial de pacientes em uma Faculdade de Odontologia brasileira

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lucas Borin MOURA

    Full Text Available INTRODUÇÃO: Para que radiografias ofereçam mais benefícios do que riscos, precisam ser realizadas ou solicitadas de acordo com cada situação clínica.OBJETIVO: Avaliar os exames radiográficos solicitados no atendimento inicial em uma Faculdade de Odontologia, considerando os sinais/sintomas e o motivo para busca pelo atendimento.MATERIAL E MÉTODO: Foram avaliados os prontuários de 3.100 pacientes adultos, tratados em um período de três anos, excluindo aqueles em que os pacientes não haviam realizado exames radiográficos na consulta inicial. Numa amostra final de 1.567 prontuários, foram coletados os seguintes dados: idade e gênero, razão da procura pelo tratamento, presença de sinais e/ou sintomas, além da técnica e do número de radiografias realizadas. Os dados foram analisados por estatística descritiva.RESULTADO: 5.034 radiografias realizadas, com média de 3,24 (±2,97 por paciente. Entre as técnicas, a mais utilizada foi a periapical seguida pela panorâmica. Extração dentária e dor foram as razões mais prevalentes da procura pelo atendimento, enquanto dor, doença periodontal e presença de patologias de tecidos moles foram os sinais/sintomas mais comuns. Verificou-se que 35,41% da amostra não apresentou sinais ou sintomas.CONCLUSÃO: Há uma grande variação na requisição de radiografias no exame inicial, mostrando uma falha na aplicação de critérios de seleção de imagens para diagnóstico, o que pode levar à exposição desnecessária do paciente à radiação X.

  12. Vacinação em pacientes da Coorte Brasília de artrite reumatoide inicial

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luciana Feitosa Muniz

    2014-10-01

    Full Text Available Introdução: Os pacientes com diagnóstico de artrite reumatoide (AR apresentam risco aumentado de infecções. A vacinação é uma medida preventiva recomendada. Não há estudos avaliando a prática da vacinação nos pacientes com AR inicial. Objetivos: Avaliar a frequência de vacinação e a orientação (feita pelo médico sobre vacinas entre os pacientes com diagnóstico de AR inicial. Métodos: Estudo transversal incluindo pacientes da coorte Brasília de AR inicial. Foram analisados dados demográficos, índice de atividade da doença (Disease Activity Score 28 - DAS28, incapacidade funcional (Health Assessment Questionnaire - HAQ, dados sobre tratamento e vacinação após o diagnóstico da AR. Resultados: Foram avaliados 68 pacientes, sendo 94,1% mulheres, com idade média de 50,7 ± 13,2 anos. O DAS28 foi de 3,65 ± 1,64, e o HAQ de 0,70. A maioria dos pacientes (63% possuía cartão vacinal. Apenas cinco pacientes (7,3% foram orientados pelo médico sobre uso das vacinas. Os pacientes foram vacinados para tríplice viral (8,8%, tétano (44%, febre amarela (44%, hepatite B (22%, gripe (42%, influenza H1N1 (61,76%, pneumonia (1,4%, meningite (1,4% e varicela (1,4%. Todos os pacientes vacinados com vírus vivo atenuado estavam em uso de imunossupressores e receberam as vacinas de forma inadvertida, sem orientação médica. Não houve associação entre o uso de nenhuma vacina e atividade da doença, incapacidade funcional, anos de escolaridade, hábitos de vida, comorbidades. Conclusão: Os pacientes foram pouco orientados pelo médico com relação ao uso das vacinas, com elevada frequência de vacinação inadvertida com componente vivo atenuado, enquanto a imunização com vírus mortos ficou aquém do recomendado.

  13. Mi centro escolar desde el recuerdo. Una práctica en la formación inicial del profesor

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos ROSALES LÓPEZ

    2010-03-01

    Full Text Available En este trabajo se explica un procedimiento seguido para estimular la capacidad de reflexión del profesor en formación sobre la práctica de la enseñanza. Para ello se utiliza como fundamento la investigación interpretativa y a través de un esquema de preguntas se estimula su recuerdo para que relate sus experiencias de aprendizaje escolar y las analice desde la perspectiva temporal y a la luz de sus nuevos conocimientos pedagógicos.Los relatos y análisis individuales son objeto de reflexión y trabajo cooperativo en un contexto de seminario de formación profesional. esta práctica ha constituido un estímulo para la incardinación de la experiencia escolar en los nuevos aprendizajes docentes y una ocasión para el desarrollo de la capacidad de innovación en el futuro profesor.

  14. El ganglio centinela en el melanoma: nuestra experiencia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    E. Martí Carrera

    Full Text Available El ganglio centinela ha sido recientemente aceptado como uno de los factores pronósticos más importantes en el melanoma maligno según la AJCC (American Joint Committee on Cancer, a pesar de que su uso sistemático no está aún extendido a todas la unidades de melanoma y su empleo no está exento de controversias. Entre otros aspectos, se discute si la realización de la ampliación de márgenes debe ser realizada en el mismo tiempo quirúrgico que el ganglio centinela para la eficacia del mismo. Se realiza un estudio retrospectivo sobre 78 pacientes intervenidos de ganglio centinela por melanoma entre Mayo 99 y Enero 04, todos ellos remitidos por Dermatología con diagnóstico de melanoma maligno >1mm de espesor de Breslow y adenopatías no palpables (estadio I y II de la AJCC. De ellos, 42 son mujeres y 36 varones, con una edad media de 53.5 años. El espesor de Breslow medio es de 2.78mm. La ampliación de márgenes se hizo en un tiempo quirúrgico anterior por parte de Dermatología en 59 casos (76.62%, mientras que en 18 se realizó en el mismo tiempo que el ganglio centinela. La demora media entre la ampliación de márgenes y la realización del ganglio centinela fue de 5.87 meses. En el 19.23% (15 pacientes no se observó captación gamagráfica, por lo que el estudio del ganglio centinela no pudo llevarse a cabo. De ellos, en 12, la ampliación de márgenes había sido anterior al tiempo del ganglio centinela, con una demora media de 5.06meses.El 50% (39 de los ganglios enviados a Anatomía Patológica fueron negativos para células malignas. El 25.74% (20pacientes fueron positivos. El seguimiento medio es de 23.12 meses; 18 pacientes presentan en la actualidad metástasis o han fallecido; 47 casos (60% se encuentran libres de tumor. Según la experiencia recogida en nuestro Servicio durante este tiempo, se corrobora que el ganglio centinela es una técnica sencilla, de baja morbilidad, con una importante función de estadiaje para

  15. Estadiamento inicial dos casos de câncer de mama e colo do útero em mulheres brasileiras Initial staging of breast and cervical cancer in Brazilian women

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luiz Claudio Santos Thuler

    2005-11-01

    Full Text Available OBJETIVO: analisar a evolução temporal do estadiamento no momento do diagnóstico dos casos de câncer de mama e do colo do útero em mulheres atendidas pelo Sistema Único de Saúde (SUS. MÉTODOS: em uma primeira etapa foram identificados os relatórios disponíveis contendo a descrição do estadiamento clínico inicial dos casos de câncer atendidos nos hospitais brasileiros. Considerando-se sua escassez e pouca representatividade, realizou-se uma segunda etapa na qual foi efetuada busca ativa de informações. Uma planilha foi enviada por via postal a todos (n=173 os Centros de Alta Complexidade em Oncologia (CACON cadastrados pelo Ministério da Saúde para atendimento ao SUS solicitando informações para o período compreendido entre 1995 e 2002. Para a análise estatística foi utilizado o programa "R". Os resultados são apresentados como percentuais e boxplots. RESULTADOS: na primeira etapa (1990-1994 foram identificadas informações de 18 hospitais, referentes a 7.458 pacientes com câncer de mama e 7.216 pacientes com câncer do colo do útero. A mediana de casos diagnosticados em estádio avançado (estádios III e IV foi de 52,6 e 56,8%, respectivamente. Na segunda etapa (1995-2002 foram obtidas informações de 89 hospitais e 7 serviços isolados de quimioterapia ou radioterapia, referentes a 43.442 casos de câncer de mama e 29.263 casos de câncer de colo do útero. A taxa de resposta, baseada na listagem inicial de CACONs, foi de 55%. A mediana do percentual de pacientes em estádio avançado foi de 45,3% para os casos de câncer de mama e de 45,5% para os casos de câncer do colo do útero. CONCLUSÕES: no Brasil, poucos estudos analisaram as tendências temporais do estadiamento dos casos de câncer. Os dados obtidos a partir dos registros hospitalares de Câncer mostraram que, na última década, houve redução no percentual de casos de câncer de mama e do colo do útero em estádio avançado, o que pode indicar que

  16. Experiencia artística, educación y tecnologías: interacciones y procesos de influencia

    OpenAIRE

    Paule Eglem, Elisabeth

    2017-01-01

    La presente investigación se basa en el papel de las tecnologías en la dimensión educativa de la experiencia artística, partiendo del cuestionamiento de las relaciones entre la experiencia educativa, en general, y la experiencia artística, en particular. En este trabajo se han considerado las “nuevas tecnologías” basadas en internet y dispositivos de comunicación (smartfones, tablets, etc.) y también tecnologías más tradicionales como video, ordenadores y televisión. El artículo es el resulta...

  17. Desempeño operacional posterior a la oferta pública inicial de acciones de las empresas chilenas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marcelo González

    2009-01-01

    Full Text Available En general, la evidencia empírica internacional ha documentado que las empresas que efectúan una IPO (Initial Public Offering, oferta pública inicial de acciones presentan en el largo plazo un inferior desempeño financiero y operacional al mostrado por empresas de similares características. Pese a las pruebas internacionales, las empresas IPO chilenas no han mostrado un peor desempeño financiero (véase, por ejemplo, Aggarwal et al, 1993; Celis y Maturana, 1998. En cuanto al desempeño operacional, éste no ha sido estudiado para el caso chileno. En este artículo se documenta que las empresas IPO chilenas no mostraron un inferior desempeño operacional y tampoco presentaron un incremento en los costos de agencia posterior a la IPO. Posibles causas y efectos de estos resultados son comentados por los autores.

  18. El aprendizaje de los educadores sobre los procesos de enseñanza. La alfabetización inicial

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rosa Julia Guzmán

    2013-08-01

    Full Text Available Este artículo, producto de un proceso de una investigación cualitativa, se centra en el análisis de las formas en que las educadoras enseñan a leer y a escribir a los niños y a las niñas, de los aprendizajes adquiridos en ese proceso y su relación con los aprendizajes obtenidos durante su formación inicial. Se destaca que la principal fuente de aprendizaje sobre los procesos de enseñanza es la práctica profesional. A partir de este hallazgo se plantean algunas preguntas sobre la relación entre la teoría, la práctica profesional y la formación docente.

  19. Aspectos da germinação e desenvolvimento inicial de plântulas de aroeira

    OpenAIRE

    Scalon,Silvana de Paula Quintão; Scalon Filho,Homero; Masetto,Tathiana Elisa

    2012-01-01

    A aroeira (Myracrodruon urundeuva) é uma espécie de grande importância econômica, em razão do aproveitamento da madeira, a extração de taninos e a utilização na farmacologia. Neste trabalho, objetivou-se avaliar os aspectos da germinação das sementes e do desenvolvimento inicial de aroeira em função de giberelina, substrato e luz, conduzidos em dois experimentos. No primeiro, utilizaram-se sementes embebidas durante 24 horas em água e em solução de giberelina 100 mg.L-1 e sementes semeadas di...

  20. PROPUESTA INICIAL PARA EL DESARROLLO DE UNA METODOLOGÍA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE IPTv6 SOBRE IMS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jean Paul Granados Cárdenas

    2013-09-01

    Full Text Available La televisión digital ha evolucionado continuamente desde su presentación digital terrestre (DVB-T, pasando por el estándar satelital (DVB-S hasta llegar a su presentación actual conocida como IPTV (Internet Protocolo Television que ofrece múltiples servicios multimedia tales como voz, video y datos, transportados con ciertos niveles de calidad de servicio, seguridad, interactividad y confianza gracias a la utilización de la pila de protocolos TCP/IP. En tal sentido el artículo pone a disposición de la comunidad académica una propuesta  metodológica inicial que pretende servir de guía en la implementación de este tipo de sistemas sobre una plataforma de libre distribución conocida como IMS (IP Multimedia Subsystem para redes de área local tipo IPv6.

  1. Fóruns das licenciaturas em universidades brasileiras: Construindo alternativas para a formação inicial de professores

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marques Carlos Alberto

    2002-01-01

    Full Text Available Este artigo analisa as atuais políticas governamentais para a educação brasileira e suas implicações no campo político e pedagógico da formação docente. São apresentados alguns dados estatísticos gerais sobre o ensino superior brasileiro e sobre as licenciaturas, buscando relacioná-los às metas governamentais e às orientações das agências internacionais de fomento, particularmente do Banco Mundial. Por fim, os fóruns das licenciaturas das universidades brasileiras são apresentados como uma estratégia para construção de alternativas para a formação inicial de professores.

  2. Efeito da salinidade na germinação e no desenvolvimento inicial da erva-doce (Foeniculum Vulgare MILL..

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Aureliano Albuquerque Ribeiro

    2013-08-01

    Full Text Available O presente estudo teve como objetivo verificar o efeito de diferentes níveis de salinidade (0,17; 1,5; 2,5; 3,5; 4,5 e 5,5 dSm-1 na germinação das sementes e no desenvolvimento inicial das plântulas de erva-doce (Foeniculum vulgare Mill.. O experimento foi conduzido em condições de laboratório e campo no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - IFCE, Campus de Sobral. Utilizou-se o delineamento experimental em blocos casualizados, com quatro repetições, colocando-se 32 sementes por unidade experimental.  As variáveis analisadas foram: primeira contagem, percentual de germinação, índice de velocidade de germinação (IVG, altura das plântulas, número de folhas e condutividade elétrica do substrato. As variáveis analisadas na germinação mostraram-se sensível ao estresse salino a partir da concentração 1,5 dSm-1, com exceção a primeira contagem que não sofreu influência dos sais. Entre os parâmetros de crescimento inicial (altura das plântulas e número de folhas, ambos foram afetadas negativamente pelos sais a partir da Testemunha. A condutividade elétrica do substrato apresentou aumento crescente com os níveis de salinidade da água de irrigação

  3. IMAGINARIOS SOCIALES EN TORNO AL COMPORTAMIENTO CIUDADANO DOCENTE: UNA MIRADA DESDE LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Héctor Cárcamo Vásquez

    2016-01-01

    Full Text Available En este artículo se analizan los imaginarios sociales que se configuran en el ejercicio docente desde la mirada de los estudiantes de las carreras de pedagogía de una Universidad Pública de la Región del Bío - Bío en Chile. La metodología del estudio fue de carácter cualitativa, la info rmación se recolectó mediante grupos de discusión según carreras. El análisis de contenido se sustentó en la estrategia temática con base en la semántica estructural y en la acción situación. Además, se utilizaron las dimensiones del comportamiento ciudada no docente desarrolladas y la Teoría de los Imaginarios Sociales. Dentro de los resultados relevantes se encuentra que un docente que sustenta su actuar en la ciudadanía promueve, según los estudiantes, un clima adecuado en la formación inicial; por cuanto genera desafíos y motivación extra en el desarrollo de las asignaturas. A modo de conclusión, se logra establecer que el comportamiento ciudadano docente es influido por las dimensiones teóricas, cortesía docente y praxis pedagógica; lo cual presenta una valoración positiva por parte de los estudiantes, puesto que influye la formación inicial y su quehacer docente.

  4. Imaginarios sociales en torno al comportamiento ciudadano docente: una mirada desde la formación inicial docente

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cárcamo Vásquez, Héctor

    2016-01-01

    Full Text Available En este artículo se analizan los imaginarios sociales que se configuran en el ejercicio docente desde la mirada de los estudiantes de las carreras de pedagogía de una Universidad Pública de la Región del Bío-Bío en Chile. La metodología del estudio fue de carácter cualitativa, la información se recolectó mediante grupos de discusión según carreras. El análisis de contenido se sustentó en la estrategia temática con base en la semántica estructural y en la acción situación. Además, se utilizaron las dimensiones del comportamiento ciudadano docente desarrolladas y la Teoría de los Imaginarios Sociales. Dentro de los resultados relevantes se encuentra que un docente que sustenta su actuar en la ciudadanía promueve, según los estudiantes, un clima adecuado en la formación inicial; por cuanto genera desafíos y motivación extra en el desarrollo de las asignaturas. A modo de conclusión, se logra establecer que el comportamiento ciudadano docente es influido por las dimensiones teóricas, cortesía docente y praxis pedagógica; lo cual presenta una valoración positiva por parte de los estudiantes, puesto que influye la formación inicial y su quehacer docente.

  5. MICROCALCIFICACIONES BIRADS 4: EXPERIENCIA DE 12 AÑOS

    OpenAIRE

    Ricci A,Paolo; Cruz C,Adolfo; Rodríguez P,Mario; Sepúlveda M,Héctor; Galleguillos F,Isabel; Rojas Z,Francisco; Peña M,Verónica; Carvajal G,Rodrigo; Bravo M,María; Castillo I,Rodrigo; Núñez P,Claudia

    2006-01-01

    Objetivo: Conocer el significado clínico y anátomopatológico de la presencia de microcalcificaciones BIRADS 4. Método: Análisis retrospectivo de 204 pacientes con microcalcificaciones BIRADS 4, sometidas a mastectomía parcial uni o bilateral en la Unidad de Patología Mamaria del Hospital Barros Luco-Trudeau, entre enero de 1993 y diciembre de 2004. Las pacientes ingresan a pabellón previa marcación con arpón metálico en zona de microcalcificaciones y control radiológico posterior de la pieza ...

  6. Endocardite infecciosa com apresentação inicial de abdome agudo

    OpenAIRE

    Freitas, Humberto F. G; Chizzola, Paulo R; Pinha, Flavio C; Velloso, Luiz G

    2010-01-01

    Paciente de 35 anos de idade foi atendido em Serviço de Emergência com seis horas de dor em fossa ilíaca direita e febre. Feita hipótese diagnóstica de apendicite aguda e realizada laparotomia exploradora. com apendicectomia. O paciente retornou ao hospital três dias após alta hospitalar. prostrado. febril. com alteração de fala. diminuição de nível de consciência e com hemiparesia completa à esquerda. CT scan de crânio e punção de líquor normal. RMN de encéfalo revelou aspectos compatíveis c...

  7. Hospitality Management.

    Science.gov (United States)

    College of the Canyons, Valencia, CA.

    A project was conducted at College of the Canyons (Valencia, California) to initiate a new 2-year hospitality program with career options in hotel or restaurant management. A mail and telephone survey of area employers in the restaurant and hotel field demonstrated a need for, interest in, and willingness to provide internships for such a program.…

  8. Academic Hospitality

    Science.gov (United States)

    Phipps, Alison; Barnett, Ronald

    2007-01-01

    Academic hospitality is a feature of academic life. It takes many forms. It takes material form in the hosting of academics giving papers. It takes epistemological form in the welcome of new ideas. It takes linguistic form in the translation of academic work into other languages, and it takes touristic form through the welcome and generosity with…

  9. Experiencias de la Corporación Universitaria Adventista en la doble titulación académica

    OpenAIRE

    Iglesias, Enoc; Corporación Adventista

    2015-01-01

    En el presente articulo no derivado de investigaciones, se muestran varios aspectos de las experiencias que ha tenido la Corporación Universitaria Adventista en la doble titulación, tema de gran actualidad.

  10. Relacion entre el genero y las experiencias de cortejo y actitudes hacia las relaciones romanticas en adolescentes bogotanos

    National Research Council Canada - National Science Library

    Caycedo E., Claudia; Cubides, Ingri; Martin, Angie; Cortes, Omar Fernando; Berman, Steven; Oviedo, Ana Maria; Suarez, Ingrid

    2007-01-01

    El proposito de este estudio fue encontrar las relaciones que existen entre el genero, las experiencias de cortejo romanticas y las actitudes hacia el amor, en un grupo de 223 adolescentes con edades...

  11. Relatos digitales: activando las competencias comunicativa, narrativa y digital en la formación inicial del profesorado

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Esther del Moral

    2016-01-01

    Full Text Available Los relatos digitales constituyen una técnica narrativa con gran potencial educativo al adoptar fórmulas creativas que integran información multiformato e instrumentos tecnológicos para comunicar ideas. Esta investigación evalúa el nivel de competencia comunicativa, narrativa y digital ligado al diseño de relatos en entornos digitales, alcanzado por estudiantes del Grado de Maestro de Primaria (N=143 -tras participar en una experiencia de creación colaborativa-, utilizando una rúbrica integrada por 28 indicadores: 12 relacionados con la competencia comunicativa (comunicación escrita y oral, 6 con la narrativa, y otros 10 específicos con la digital. Los resultados evidencian que si bien presentan gran destreza con las tecnologías, casi un tercio registra niveles medio-bajos en la competencia comunicativa. Se detectan dificultades en la elaboración y adaptación del guión escrito de los relatos al registro elegido -pobre vocabulario y precaria puntuación-, junto a limitaciones en la dicción al locutar los diálogos, no logrando imprimir expresividad al relato. Respecto a la competencia narrativa, solo un 40% muestra originalidad al resolver las tramas y construir personajes. Sin duda, este tipo de experiencias innovadoras ofrece un escenario idóneo para desarrollar habilidades narrativas y creativas en contextos digitales, y brinda numerosas oportunidades para la formación de los futuros docentes.

  12. Experiencias con distrofia simpática refleja

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    John Jairo Hernández Castro

    1993-07-01

    Full Text Available Se presentan 30 pacientes con distrofia simpática refleja vistos en la Clínica del Dolor del Hospital San Juan de Dios de Santafé de Bogotá, entre enero de 1992 y julio de 1993. La mayoría de los enfermos son hombres entre los 20 y los 40 años. La causa de la entidad, en el 66.6% de los casos, es el trauma por proyectil de arma de fuego; los restantes fueron producidos per hernia discal lumbar, cirugía de hombro, operación cesárea, artroscopia de rodilla, herida cortante en mano, infarto del miocardio, ACV odusivo talámico, fractura de Colles, instrumentación de Luque y herida medular por arma cortante.

  13. Experiencias con distrofia simpática refleja

    OpenAIRE

    Hernández Castro, John Jairo

    2012-01-01

    Se presentan 30 pacientes con distrofia simpática refleja vistos en la Clínica del Dolor del Hospital San Juan de Dios de Santafé de Bogotá, entre enero de 1992 y julio de 1993. La mayoría de los enfermos son hombres entre los 20 y los 40 años. La causa de la entidad, en el 66.6% de los casos, es el trauma por proyectil de arma de fuego; los restantes fueron producidos per hernia discal lumbar, cirugía de hombro, operación cesárea, artroscopia de rodilla, herida cortante en mano, infarto del ...

  14. Tasas de ingreso inicial por esquizofrenia en hospitales de Costa Rica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Norma Handal N.

    1997-06-01

    Full Text Available Con el objetivo de formular una hipótesis sobre los factores que influyen en los ingresos hospitalarios por esquizofrenia en Costa Rica, se realizó un estudio en personas de ambos sexos internadas por primera vez con ese diagnóstico (grupos 295.0 a 295.9 de la Clasificación internacional de enfermedades, novena revisión en el período de 1979 a 1981. Se calcularon las tasas de incidencia anuales a partir de los casos hospitalizados y de la población de todo el país. La incidencia anual detectada tuvo un promedio de 48,2 casos por 100 000 habitantes. Se observó una mayor frecuencia de primeros ingresos en hombres de 40 a 44 años y en mujeres de 45 a 49. Tuvieron la mayor incidencia las mujeres solteras, seguidas de las divorciadas. La escolaridad mostró una relación inversa significativa con la tasa de ingresos por esquizofrenia, ya que se observó una mayor incidencia en mujeres sin ocupación y amas de casa. Mediante análisis de regresión logística se estudió la asociación entre la tasa de hospitalización por esquizofrenia y 10 características de los cantones. El análisis reveló que solo dos variables--la distancia entre el cantón y el hospital y el volumen de la cosecha de café por habitante-- mostraban una asociación directa significativa con las tasas de ingreso por esquizofrenia. Los cantones donde se registró el mayor número de nacimientos de niños con diagnóstico de esquizofrenia en la adultez fueron los más cercanos al hospital psiquiátrico y los que tenían poca actividad industrial o agrícola, poca densidad poblacional y altos porcentajes de personas solteras y divorciadas.

  15. La salud pública en Cuba y su experiencia internacional (1959-2005 Public health in Cuba and its international experience (1959-2005

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Enrique Beldarraín Chaple

    2006-09-01

    Full Text Available En los últimos 42 años de existencia, el sistema de salud cubano se ha caracterizado también por una amplia experiencia y labor internacional que se inició en 1962 con el envío de la primera misión médica cubana a Argelia y desde ese momento se ha colaborado con más de 101 países de Asia, África y América Latina, desde misiones de ayuda por desastres naturales hasta la colaboración con personal médico en regiones donde antes no existían, en la elaboración de planes de desarrollo médico con algunos países según sus necesidades. También se ha desarrollado una colaboración en el terreno de la formación de los recursos humanos, con el inicio de los estudios de medicina de cientos de miles de jóvenes de todos los países de América, e incluso de algunos de Asia y África.The past 42 years of Cuba's healthcare system have been characterized, among other things, by broad-based international experience and projects, which began in 1962 with the deployment of the first Cuban medical mission to Algeria. Since then, it has collaborated with more than 101 countries in Asia, Africa and Latin America, providing aid missions to areas suffering from natural disasters and sending medical staff to regions where they did not exist before. It has also helped some countries draw up medical development plans according to their specific needs. Cooperation with human resource training and development has also been carried out, with the result that hundreds of thousands of youths have been able to start their medical studies in countries all over the Americas and in some nations from Asia and Africa.

  16. Música y experiencia: De las "sociedades primitivas" a las redes sociales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Israel V. Mázquez

    2011-05-01

    Full Text Available El artículo traza un itinerario circular que parte de la experiencia musical en su sentido tradicional de interacción y actividad grupal, sigue con algunas de las características de la figura moderna del oyente solitario y su relación con el espacio público y privado, y termina con las nuevas tecnologías de la información y las redes sociales de la web 2.0, las cuales hacen posible nuevas formas de interactividad y nuevas maneras de fortalecer los lazos de afiliación y sociabilidad a través de la música, hecho que aquí interpretamos como un retorno a los orígenes grupales y comunitarios de la experiencia musical.

  17. Experiencias e interpretaciones en performances rituales (Iruya y El Cajón, noroeste argentino

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Karen Avenburg

    2014-07-01

    Full Text Available Este artículo se propone reflexionar acerca del modo en que dos performances rituales del noroeste argentino recrean en sus puestas en escena diferentes experiencias. Desde un enfoque etnográfico apoyado en los respectivos trabajos de campo de las autoras, se analizan comparativamente la Fiesta Patronal de la Virgen del Rosario de Iruya (Salta y la Semana Santa de El Cajón (Catamarca. En particular, se discuten algunas de las razones por la cuales en un contexto ritual la puesta en escena implica la recreación de su historia sociocultural y política, mientras que en el otro el eje central transcurre reactualizando eventos cosmológicos. El marco teórico utilizado se basa en el concepto de performance y su relación con la experiencia, siguiendo los aportes realizados por Edward Bruner y Victor Turner.

  18. SOMONTE Y AIVADOS: DOS EXPERIENCIAS DE COMUNES EN LA PENÍNSULA IBÉRICA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Esther Fernández Moya

    2013-01-01

    Full Text Available A partir de la historia de terratenientes y colonialismo que recorre las arterias del sur de Europa, se rescatan experiencias que toman el cuerpo y la colectivización de tierras como principal espacio de resistencia en los casos de Aivados y Somonte en el sur de Portugal y Andalucía. Se redefine la dominación histórica y actual del cuerpo como una arqueologización de la imposición de devenires cuerpo-máquina, ante lo cual aparecen devenires de cuerpos-rebeldes frente a la ley, por la vida. Las experiencias presentadas se incluyen como parte de los proyectos emergentes de recuperación de los bienes comunes.

  19. Experiencias sobre el uso del portafolio del estudiante en la UPC

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jesús Armengol

    2009-01-01

    Full Text Available Las cuatro experiencias que presentamos en este artículo utilizan el portafolio como método para ayudar al estudiante en el aprendizaje de conocimientos y competencias transversales. En tres de ellas el portafolio se integra como un elemento que ayuda al estudiante a organizar su trabajo en la asignatura, a reflexionar sobre su aprendizaje y a valorar sus resultados. El portafolio también se presenta como un instrumento de evaluación sumativa y formativa. En la última experiencia el portafolio tiene como objetivo ofrecer al estudiante la oportunidad de reflexionar sobre el grado en que desarrolla las competencias transversales. En este caso el alumno dispone de un Wiki en el que puede recopilar de forma ordenada tanto las reflexiones como las evidencias que demuestran la consecución de dicho aprendizaje.

  20. Arte y medio ambiente: la naturaleza como experiencia artística

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Luis Lozano Jiménez

    2010-07-01

    Full Text Available La naturaleza y, en consecuencia, los espacios naturales han impulsado a los artistas a desarrollar un cierto tipo de proyectos artísticos que nacen de la interpretación de aquélla como material de creación plástica y como fuente de experiencia estética. La presente noticia resume las experiencias recogidas en la coordinación de los talleres que impartieron los artistas Ricardo Calero y Miguel Ángel Blanco en el curso-taller sobre intervenciones artísticas contemporáneas Arte y Medio Ambiente, que se desarrolló en el Palacio del Almirante de Granada del 1 al 11 de septiembre de 2009, dentro del Curso de Verano del Centro Mediterráneo de la Universidad de Granada.

  1. Una tensa cercanía: hegel, gadamer y el concepto de experiencia.

    OpenAIRE

    Gama, Luis Eduardo

    2010-01-01

    Partiendo de la manera como Gadamer caracteriza su relación con Hegel como "una tensa cercanía", el autor evalúa aquí esa relación en lo concerniente al concepto de experiencia. Comienza exponiendo la base común de esta problemática en ambos filósofos: el carácter substancial y escindido de la conciencia. Se ocupa luego del concepto de experiencia en Gadamer, el cual se muestra -de manera análoga a Hegel- como un movimiento que avanza en permanente inversión hacia la generalidad de un saber s...

  2. Subjetividad y socialidad en los fotologs. Juventud y nuevas formas de experiencias: la escritura hecha imagen

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Belén Espoz

    2011-01-01

    Full Text Available El presente trabajo ensaya algunas interpretaciones para comprender prácticas y experiencias de jóvenes en relación al uso y consumo de TIC, desde un cruce de lecturas que incluyen la semiótica de C. Sanders Peirce y la microsociología de Erving Goffman. ¿Qué tipos de experiencias se están produciendo en el marco de estas nuevas técnicas y como afectan (si lo hacen las formas de socialidad y su constitución subjetiva de los jóvenes en la actualidad? La importancia que los soportes/mediaciones tecnológicas adquieren en la vida cotidiana de los jóvenes abre el campo a nuevas indagaciones.

  3. Una experiencia en la selección de pilotos aéreos

    OpenAIRE

    P. BARDERA MORA; P. GALLARDO RODRÍGUEZ; A. CHACÁRTEGUI DÍEZ; I. MARTÍNEZ LÓPEZ; J. SIEIRO ENRÍQUEZ

    2004-01-01

    El presente artículo recoge una experiencia concreta en la selección de pilotos de aeronaves, la que se lleva a cabo en el Centro de Psicología de La Flota (Base Naval de Rota). Se ha plasmado una experiencia real en la selección de personal, tal y como se lleva a cabo, en virtud de las propias necesidades. Desde que los aspirantes encuentran en la aeronáutica su vocación hasta que llegan a pilotar un avión deberán pasar muchos controles, uno de los primeros, será superar una valoración psico...

  4. Experiencias caseras que muestran aspectos del funcionamiento de la vista, el gusto y el tacto

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan A. Navarro de Tuero

    2011-01-01

    Full Text Available En el laboratorio de Biología explicamos el funcionamiento de algunos de nuestros órganos de los sentidos (vista, olfato, gusto y tacto a través de una serie de experiencias que a lo largo de los años han evidenciado ser muy didácticas. Muestran parte del proceso físico en sí y, al exigir la participación activa del alumnado, permiten que éste aprenda divirtiéndose. Lo fácil y barato que resulta realizar estas experiencias, junto a su gran capacidad de generar asombro, invitan a su difusión y ejecución a todos los niveles.

  5. Experiencias caseras que muestran aspectos del funcionamiento de la vista, el gusto y el tacto

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan A. Navarro de Tuero

    2011-04-01

    Full Text Available En el laboratorio de Biología explicamos el funcionamiento de algunos de nuestros órganos de los sentidos (vista, olfato, gusto y tacto a través de una serie de experiencias que a lo largo de los años han evidenciado ser muy didácticas. Muestran parte del proceso físico en sí y, al exigir la participación activa del alumnado, permiten que éste aprenda divirtiéndose. Lo fácil y barato que resulta realizar estas experiencias, junto a su gran capacidad degenerar asombro, invitan a su difusión y ejecución a todos los niveles.

  6. Albert Camus: el arte como transfiguración de la experiencia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan Blanco Ilari

    2013-05-01

    Full Text Available Albert Camus fue uno de los intelectuales más importantes de la pasada centuria. Sus trabajos artísticos, periodísticos y filosóficos han sido fundamentales para la comprensión de una época, pero han transcendido la coyuntura convirtiéndose en un clásico. En este trabajo analizaré algunos aspectos de su concepción estética. En particular, la relación entre arte y realidad, la paradoja la obra de arte (que oscila entre pertenencia y distanciación, el intento de unificar la experiencia por medio del estilo. Mi objetivo es sintetizar algunas de las reflexiones de Camus en torno al oficio de escritor, y a la transfiguración que el arte opera sobre la experiencia.

  7. Las violencias y los jóvenes universitarios, una experiencia para reflexionar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Noemí Ehrenfeld Lenkiewicz

    2016-01-01

    Full Text Available Este artículo pone de manifiesto aspectos poco o nada explorados de los estudiantes universitarios en relación con las violencias presentes en su cotidianidad, que afectan el desarrollo de su vida académica. A partir de una investigación sobre la percepción y las experiencias de las violencias en diferentes ámbitos se analiza el contexto que se vive en México y la participación de los jóvenes en las casuísticas. Las respuestas de los entrevistados que abordan experiencias propias brindan elementos que exigen pensar en una transformación educativa y pedagógica basada en la adquisición de habilidades para la vida.

  8. Experiencias de la Cátedra del Adulto Mayor en el Centro Universitario Municipal de Trinidad

    OpenAIRE

    Turiño López, Teresa Isabel; Águila Turiño, Eduardo Rafael; Martínez Rodríguez, Orlando

    2016-01-01

    La Cátedra Universitaria del Adulto Mayor (CUAM) del Centro Universitario de Trinidad, creada en el año 2002, ha mantenido un trabajo sostenido desde entonces, sobre todo con sus alumnos continuantes. Consideradas las características del grupo etario (experiencias de vida, trayectoria laboral, intereses, concepciones y valores entre otros), se ha creado un sistema de acciones que propicia un trabajo activo, creador y motivador que contribuye al mejoramiento de la calidad de vida de estas pers...

  9. Segundo concurso de experiencias exitosas “Alimentación y nutrición saludable”

    OpenAIRE

    Instituto Nacional de Salud

    2008-01-01

    El “Segundo concurso de experiencias exitosas para la alimentación y nutrición saludable” buscará brindar reconocimiento a aquellas instituciones y personas que hayan presentado iniciativas innovadoras orientadas a ofrecer un mejor servicio a la ciudadanía, específicamente en nutrición y alimentación, y que puedan ser ejemplo a seguir por otras instituciones

  10. Mediación penal con menores; análisis de la experiencia

    OpenAIRE

    Pérez Jiménez, Fátima; Del Pino Artacho, Delia

    2014-01-01

    Este trabajo analiza la experiencia diaria de la mediación penal con menores en el ámbito extrajudicial que llevan a cabo los profesionales de la Asociación ALME en Málaga. El estudio empírico se nutre de técnicas cuantitativas y cualitativas y el objetivo principal es profundizar en la naturaleza y características de la actividad que s...

  11. Gestión del marketing sensorial sobre la experiencia del consumidor

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Leonardo Ortegón-Cortázar

    2016-01-01

    Full Text Available El rápido desarrollo de mercados con productos competitivos de difícil diferenciación y consumidores mejor informados que demandan experiencias memorables, justifican estudiar los elementos sensoriales que pueden potenciar e influir positivamente sobre dichas experiencias. El objetivo de este artículo es analizar el estado del arte respecto a la gestión y uso del marketing sensorial sobre la experiencia del consumidor. El diseño de investigación es no experimental documental, con un tipo de estudio descriptivo, empleando fuentes de recolección de información secundarias, mediante un arqueo bibliográfico de revistas de impacto que figuran en bases de datos de libre acceso. Los resultados revelan la dominancia del sentido de la visión sobre la persuasión y las actividades de marketing, mientras que el sentido del olfato demuestra mayor influencia sobre el nivel de recuerdo y evocación de información. Se concluye la utilidad de jerarquizar por nivel de influencia las actividades de estimulación sensorial en marketing a partir del funcionamiento y participación de los sentidos humanos y poder combinar dichas estimulaciones como medio para maximizar la experiencia del consumidor y distinguir la oferta de valor, considerando el grado de diferenciación, la favorabilidad y la fuerza de la actividad sensorial basada en planeación estratégica empresarial.

  12. Un balance de la inversion de los fondos de pensiones en infraestructura: la experiencia en Latinoamerica

    OpenAIRE

    Javier Alonso; David Tuesta; Jasmina Bjeletic; Carlos Herrera; Soledad Hormazabal; Ivonne Ordonez; Carolina Romero

    2009-01-01

    El objetivo del presente estudio es realizar un balance detallado de lo que ha significado la experiencia de los fondos de pensiones latinoamericanos en el financiamiento de infraestructuras, con el fin de servir como base para la reflexion sobre potenciales mejoras que permitan optimizar las carteras de los fondos de pensiones y lograr una mayor contribucion de los ahorros previsionales al desarrollo de los paises. Que la participacion de los fondos de pensiones en infraestructuras sea una e...

  13. Crescimento inicial de Merremia cissoides, Neonotonia wightii e Stizolobium aterrimum Initial growth of Merremia cissoides, Mucuna aterrima and Neonotonia wightii

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    L.H.F. Campos

    2012-09-01

    Full Text Available Este trabalho foi desenvolvido com o objetivo de avaliar o crescimento inicial de três espécies de plantas daninhas que são problemas emergentes para a cultura da cana-de-açúcar: Neonotonia wightii, Stizolobium aterrimum e Merremia cissoides. O delineamento experimental adotado foi inteiramente casualizado, com sete tratamentos e quatro repetições, para cada espécie estudada. Durante todo o experimento foram realizadas sete avaliações de crescimento (tratamentos, espaçadas de 15 dias, totalizando 105 dias de ciclo. As espécies tiveram suas variáveis analisadas, como a área foliar (Af; cm² por planta. Posteriormente, o material amostrado foi seco em estufa, quando se mensurou também a matéria seca (g por planta das raízes (Mr, da parte aérea (Ma e total (Mt. O acúmulo de matéria seca observado mostra a elevada capacidade que a planta daninha S. aterrimum possui de produzir fitomassa. Ao final do experimento, observou-se estabilização da matéria seca da parte aérea (Ma nas três espécies estudadas, acompanhada pela variável matéria seca total (Mt, com estabilização no final do experimento. Para S. aterrimum, obteve-se maior taxa de crescimento inicial e acúmulo de matéria seca total (Mt, além de maior acúmulo de área foliar (Af. N. wightii mostrou ser uma espécie de crescimento inicial lento, quando comparada com as outras estudadas. M. cissoides apresentou acúmulo significativo de matéria seca total (Mt, quando comparado com as outras espécies.This work aimed to evaluate the initial growth of three species of weed considered as emerging problems for sugarcane crop: Neonotonia wightii, Stizolobium aterrimum, and Merremia cissoides. The experiment was arranged in a completely randomized design, with seven treatments and four repetitions for each species studied. Seven growth evaluations (treatments were carried out every 15 days, totaling a 105 day-cycle, followed by the analysis of the variables, such as leaf

  14. Experiencias, sensaciones y demandas de (inseguridad ciudadana: configuraciones complejas en la Argentina reciente

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Daniel P. Míguez

    2013-06-01

    Full Text Available En las últimas décadas, el problema de la inseguridad debida al incremento del delito y elposible impacto sobre la estabilidad de las democracias latinoamericanas ha sido objeto dedebate recurrente. En este marco, el presente artículo analiza para el caso argentino la relaciónentre las experiencias y sensaciones de inseguridad, y su vinculación con las demandas derigor punitivo. El análisis se basa en la combinación de dos aproximaciones metodológicas.Inicialmente, se toman datos estadísticos de encuestas internacionales, como Latinobarómetro.Estos son luego comparados con datos revelados mediante la observación participante en unbarrio pobre de una ciudad intermedia de Argentina. La combinación de fuentes alternativaspermite ver la complejidad del proceso. Contrario a lo que muchas veces se ha asumido,no existen vínculos lineales que conduzcan de experiencias y sensaciones de seguridad ademandas de rigor punitivo. La manera en que los actores sociales elaboran sus experienciasde inseguridad es fuertemente situacional y, además, poco sistemática. Hemos encontradoque no necesariamente hay procesos consistentes de ‘construcción de sentido’ que articulenlas sensaciones y experiencias de inseguridad con demandas políticas.

  15. El climaterio y las inmigrantes ecuatorianas: una experiencia natural en manos de otros

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan Manuel Leyva-Moral

    Full Text Available Introducción: El modelo biomédico describe la menopausia como un problema de salud. Los científicos sociales sostienen que se trata de un proceso biológico normal individual cuya experiencia viene determinada por factores culturales. Objetivo: Comprender la experiencia de la menopausia entre las inmigrantes ecuatorianas que viven en Barcelona (España. Diseño: Estudio cualitativo fenomenológico hermenéutico. Trece mujeres ecuatorianas menopáusicas fueron entrevistadas en sus hogares durante el período 2008-2009. Las entrevistas fueron transcritas textualmente y analizadas siguiendo el proceso hermenéutico. Resultados: Cuatro dominios interrelacionados fueron identificados: Una experiencia individual natural, ser mujer, mi sexualidad en manos de otros, ser vs. sentirse mayor. Conclusión: la menopausia entre las inmigrantes ecuatorianas aparece como un evento natural repleto de falsos mitos y tabúes en cuya construcción influyen sustancialmente la biomedicina y el contexto social.

  16. Apropiaciones y experiencias pedagógicas de filosofía e infancia en Colombia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Teresa Suárez Vaca

    2017-01-01

    Full Text Available El artículo presenta una construcción teórica y reflexiva que comprende un estado del arte de Filosofía para Niños en Colombia, resultado de la recopilación de artículos publicados en revistas especializadas y capítulos de libros. Se destacan reflexiones y experiencias que enmarcan la importancia de la educación filosófica en instituciones de educación formal y no formal. En consecuencia se trabajan tres categorías: educación filosófica, pensar sobre el pensar y experiencias, —las cuales se configuran a partir del programa de Mathew Lipman y otros autores como Diego Pineda y Walter Kohan— que demuestran la transformación del pensamiento y las innovaciones de algunas prácticas educativas en el país. El artículo es producto de uno de los objetivos del proyecto de investigación SGI 1616 , un estudio riguroso que configura y reconoce la producción académica en Colombia para ilustrar a investigadores, docentes y estudiantes sobre los diversos planteamientos o experiencias situados alrededor de un programa que relaciona la filosofía y la infancia.

  17. Norplant: cuatro años de experiencia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ramón García Mirás

    2001-04-01

    Full Text Available Se realizó un estudio prospectivo con 310 pacientes que acudieron a la consulta de Planificación Familiar del Hospital Docente ginecoobstétrico "Eusebio Hernández" y que utilizaron el implante subdérmico Norplant como método anticonceptivo en el período comprendido entre Junio de 1995 a Diciembre de 1999. Se describen criterios de selección, recursos y técnicas de implantación y se analizan las variables: efectos secundarios, causa de retiro y aceptabilidad. Se demuestra la importancia de la consulta de consejería para aumentar el grado de aceptación del Norplant. Los efectos secundarios principales resultaron ser cefalea, amenorrea y sangramiento uterino anormal, los que fueron la razón de la mayoría de los casos que no aceptaron el método. La primera causa de retiro fue el cambio de carácter. El método fue aceptado por la mayoría de las pacientes y no existió ningún fallo. Se utilizó como método estadístico la prueba de diferencias entre proporciones y la de x² con un nivel de significación = 0,05.A prospective study was conducted with 310 patients that attended the Department of Family Planning at "Eusebio Hernández" Gynecoobstetric Teaching Hospital and that used the Norplant subdermal implant as a contraceptive method from June, 1995, to December, 1999.Criteria of selection, resources and implantation techniques were described and variables such as side effects, cause of removal and acceptability were analyzed. The importance of asking for medical advice to improve the degree of acceptance of Norplant was also shown. The main side effects proved to be: headache, amenorrhea and abnormal uterine bleeding. Many of the patients who did not accept this method did it due to these reasons. The first cause of removal was the change of character. The method was accepted by most of the patients and there was no failure. The test of differences between proportions and that of x² were used with a level of significance = 0,05.

  18. EL MODELO TPACK EN LOS ESTUDIOS DE GRADO PARA LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO EN TIC

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    ISABEL MARÍA GÓMEZ TRIGUEROS

    2015-12-01

    Full Text Available  Resumen: A pesar de que existe un amplio movimiento de docentes que apuestan por nuevos modelos de enseñanza y aprendizaje, el modelo TPACK es todavía un desconocido para las universidades españolas. Aquí se expone un ejemplo de su aplicación, en el aula de Grado de Educación Primaria de la Universidad de Alicante. A través de su análisis, con el programa estadístico SPSS, y a tenor de los primeros resultados obtenidos se quiere iniciar a los investigadores y docentes de enseñanza superior a su implementación en el aula para la consecución de las competencias tecnológicas, en la formación inicial del profesorado.  Palabras clave: TPACK, Geografía, SPSS, ABP, formación inicial del profesorado.  Abstract:  Although there is a broad movement of teachers working with new models of teaching and learning, TPACK model is still unknown to the Spanish universities. Here is an example of its application is exposed in the classroom Grade Primary Education of the University of Alicante. Keywords: TPACK, Geography, SPSS, ABP, initial training teacher’s. Résumé: Malgré l’existence d’un vaste mouvement d’enseignants qui se sont engagés à de nouveaux modèles d’enseignement et d’apprentissage, le modèle TPACK estencore inconnu pour les universités espagnoles.Voici un exemple de son application dans la classe de Licence Professionnel de l’Enseignement Spécialisé en Education Élémentaire de l’Université d’ Alicante (Espagne. Mots-clés: TPACK, Géographie, SPSS, ABP, formation initiale des enseignants. 

  19. DESENVOLVIMENTO INICIAL DE MUDAS DE Euterpe ssp. APÓS A APLICAÇÃO DE HERBICIDAS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    JULIANA ROBERTA GOBI QUEIROZ

    2016-02-01

    Full Text Available RESUMO O conhecimento sobre a aplicação de herbicidas em palmeiras frutíferas é quase inexistente. Assim, esta pesquisa teve como objetivo avaliar o desenvolvimento inicial de mudas de Euterpe oleraceae e Euterpe edulis após a aplicação de herbicidas.Foram conduzidos estudos em duas épocas (fevereiro de 2013 e janeiro de 2014 para cada espécie, no delineamento experimental inteiramente casualizado, com quatro repetições. Os tratamentos testados foram: fluazifop-p-butyl (93,8 g ha-1; sethoxydim (184 g ha-1; quizalofop-p-ethyl (75 g ha-1, (clethodim + fenoxaprop-p-ethyl (50 + 50 g ha-1; fomesafen (225 g ha-1; lactofen (168 g ha-1; nicosulfuron (50 g ha-1; MSMA (1.422 g ha, al-1ém de uma testemunha sem aplicação de herbicida. A pulverização foi realizada sobre as mudas que apresentavam altura entre 45 e 50 cm. Foram realizadas avaliações visuais de fitotoxidade, altura das plantas aos 7; 14; 21; 28; 35; 42 e 49 dias após a aplicação (DAAe ao final a massa seca da parte aérea.Visualmente, todos os herbicidas testados foram seletivos às duas espécies de palmeiras estudadas e quando ocorreram sintomas de injúrias(máximo 14%, estes dissiparam-se aos 49 DAA. Ao analisar-se a altura e o acúmulo de massa seca das plantas, observou-se que a palmeira E. oleracea foi mais tolerante aos herbicidas que a E. edulis. Todos os herbicidas testados podem ser recomendados para E. oleracea. Quanto à E. edulis, apenas os herbicidas sethoxydim, nicosulfuron e a mistura de clethodim + fenoxaprop-p-ethyl não afetaram o desenvolvimento inicial das mudas nos dois anos de estudos.

  20. Formación inicial del profesorado en América Latina : dilemas centrales y perspectivas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Denise Vaillant

    2013-07-01

    Full Text Available En la última década, se han incrementado en América Latina, las investigaciones e informes referidos al profesorado. La acumulación de estudios y evidencia empírica ha puesto de manifiesto la importancia que el desempeño de los docentes tiene en el aprendizaje de sus estudiantes. La profesión docente en América Latina no logra retener a los buenos maestros y profesores. Entre los dilemas centrales a resolver se encuentra la formación inicial del profesorado que, según uno de los postulados de la autora, no puede examinarse aisladamente sino que deber analizarse a la luz de una amplia gama de factores que definen a la profesión docente en América Latina. Mientras es posible suponer que en algunos países la mejora de la formación inicial del profesorado es factible cuando existe decisión política, la situación en otros casos es más compleja y requiere elevar el prestigio social de los docentes propiciando mejores oportunidades de carrera docente y mayores incentivos económicos y simbólicos.In the last decades, research and reports have in Latin America placed teachers at the very center of analysis and diagnosis. Empirical evidence and studies have stressed once and again the important effect of teacher performance on student learning. The teaching career in Latin America is no longer able to retain good teachers. At the crux of the problem is the nature of initial teacher training which, as the author states, cannot be understood in isolation from a broad array of factors that define the profession in Latin America. While in some cases reverting this situation is merely a question of political decision, in other cases it requires explicit policies of promoting teacher prestige to improve career opportunities and incentives, both economic and symbolic.

  1. Efeito de diferentes níveis de sombreamento no crescimento inicial de Unha de gato (Uncaria tomentosa Willd.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    A.M.P Lunz

    2014-12-01

    Full Text Available A unha de gato (Uncaria tomentosa Willd. é uma das muitas espécies de plantas com propriedades medicinais utilizadas pelas comunidades nativas da Amazônia para o tratamento de diversas doenças. Suas inúmeras propriedades medicinais têm provocado nos últimos anos o aumento da demanda por essa planta, a qual vem sendo explorada de forma indiscriminada e predatória. O conhecimento agronômico disponível atualmente sobre essa espécie é escasso; dessa forma, o objetivo do presente trabalho foi avaliar o efeito de diferentes níveis de sombreamento no crescimento inicial da Unha de gato. O experimento foi realizado no viveiro da área experimental da Embrapa Acre, no município de Rio Branco, AC, no período de maio de 2009 a junho de 2010. Foram avaliados quatro tratamentos, constituídos por diferentes níveis de sombreamento (30%, 50% e 70% e pleno Sol, obtidos com tela sombrite preta, com as referidas capacidades de retenção da radiação solar. O delineamento experimental utilizado foi o de blocos casualizados, com oito repetições, contendo duas plantas por parcela. As variáveis analisadas foram: altura da parte aérea, diâmetro do colo, biomassa do sistema radicular, biomassa aérea, biomassa total e partição de biomassa. O crescimento da Unha de gato foi modificado pela intensidade de sombreamento. A altura das plantas e a massa seca das raízes aumentaram linearmente com a intensidade de sombreamento. Sombreamentos entre 55 a 60% proporcionaram melhores crescimentos para as variáveis: diâmetro do coleto, massa seca da parte aérea e massa seca total. Não houve variação na distribuição de massa seca entre a parte aérea e o sistema radicular das plantas em função do sombreamento. Verificou-se que o sombreamento na faixa de 55 a 60% é o mais indicado para o seu crescimento inicial.

  2. Hospitality and hostility in hospitals

    DEFF Research Database (Denmark)

    Jensen, Tina Blegind; Aanestad, Margunn

    2007-01-01

    propose to use the concepts of hospitality and hostility to turn our attention to the interaction between the host (the surgeons) and the guest (the information system) and consider how the boundaries between them evolved in the everyday work practices. As an alternative to previous studies on technology......The purpose of this paper is to discuss the adoption of healthcare information systems (HIS) from a user perspective. Our case study concerns how a group of orthopaedic surgeons experienced and reacted to the adoption and mandatory use of an Electronic Patient Record system in a Danish hospital. We...... adoption, these concepts help us appreciate and put special emphasis on particular aspects of the adoption process: the mutual and co-constitutive relationship between the users and the technology and the continued coexistence of both positive and negative attitudes among the users. The findings suggest...

  3. La experiencia vivida de la mujer con enfermedad cardiovascular revascularizada: un estudio de caso

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Inna Elida Florez Torres

    2016-09-01

    Full Text Available Objetivo: Comprender los significados de la experiencia vivida de una mujer revascularizada por enfermedad coronaria. Metodología: Estudio de caso fenomenológico con perspectiva de género, realizado en Cartagena, Colombia, entre febrero y junio de 2015. El análisis temático estuvo guiado por el método de Van Manen.  Resultados: La experiencia del cuerpo vivido significó percibir el anuncio de la enfermedad, prever los estragos sobre la corporeidad y feminidad, y anticiparse al sufrimiento. Las relaciones vividas significaron mantener un diálogo con un ser superior, una conexión de ayuda y dependencia con los cuidadores, Sentirse “al revés”: de cuidadora a cuidada. La experiencia del espacio vivido significó la entrada al quirófano: Atravesar la raya roja; la estancia en la unidad de cuidado intensivo, recibir un cuidado en soledad; salir de ella, la alegría de ganar una lucha. El tiempo vivido significó un punto de quiebre entre el antes y el ahora, un tránsito temporal de la experiencia, y recuperarse para mantener el rol. Las cosas vividas significaron una preocupación anticipada y una  pérdida del dominio del rol. Conclusión: Los significados otorgados a la experiencia permiten comprender su particularidad existencial. Durante la espera para la cirugía, la mujer se anticipa a los efectos sobre el rol social, sus dinámicas e interacciones; al enfrentarse al procedimiento, vive una situación límite. Intervenciones sensibles al género son requeridas para reconocer las necesidades de la mujer en los diferentes contextos de cuidado.

  4. The Role of Warming Up Activities in Adolescent Students' Involvement during the English Class El papel de actividades de motivación inicial en la participación de estudiantes adolescentes en la clase de inglés

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rosalba Velandia

    2008-12-01

    Full Text Available In this article we want to share the experience we had when we applied warming up activities to seven graders at Porfirio Barba Jacob, a public school in Bogotá, during 2004. Our main objective was to get students' attention at the beginning of the class by means of enjoyable and short activities as well as to observe how possible it was to engage them in the steps that followed. We sought to explore students' involvement in the English class while we tried to motivate them through appropriate warm ups. We used journals, students' surveys and field notes to collect data. The analysis of information collected showed us that the use of warm up activities increases students' attention and helps us link the processes of the class.En este artículo compartimos la experiencia que tuvimos al aplicar actividades de motivación inicial con alumnos de grado séptimo del colegio Porfirio Barba Jacob, una institución pública en Bogotá, durante el año 2004. Nuestro objetivo principal fue captar la atención de nuestros estudiantes mediante actividades cortas y divertidas al comienzo de la clase, que los comprometieran con las siguientes etapas de la misma. Exploramos la participación de los estudiantes en la clase de inglés motivándolos a través de actividades de iniciación adecuadas. Para la recolección de datos empleamos diarios, entrevistas a alumnos y el diario de campo. El análisis de la información recolectada mostró que el uso de actividades de iniciación incrementa la atención de los estudiantes y ayudan a conectar los procesos de la clase.

  5. Aprendizajes de equipos universitarios en experiencias de colaboracion con comunidades y organizaciones sociales realizadas con apoyo del Programa de Voluntariado Universitario de Argentina, 2008

    National Research Council Canada - National Science Library

    Mato, Daniel

    2013-01-01

    Este articulo examina algunos aprendizajes que equipos universitarios han logrado mediante experiencias extracurriculares de colaboracion intercultural con comunidades y organizaciones sociales, asi...

  6. La responsabilidad social de la universidad. La experiencia de la Secretaria de Bienestar de la Facultad de Ciencias Economicas de la Universidad de Buenos Aires

    National Research Council Canada - National Science Library

    Saravia, Federico

    2012-01-01

    .... Considerando a la responsabilidad social universitaria como agente fundamental en los procesos de cambio social, se expone la experiencia de la Secretaria de Bienestar Estudiantil de la Facultad...

  7. Aprendizajes de equipos universitarios en experiencias de colaboracion con comunidades y organizaciones sociales realizadas con apoyo del Programa de Voluntariado Universitario de Argentina, 2008

    National Research Council Canada - National Science Library

    Mato, Daniel

    2013-01-01

    ...; experiencias realizadas en contextos sociales muy disimiles entre si, que segun los casos son conceptualizadas por sus protagonistas en terminos de extension, vinculacion social, aprendizaje-servicio...

  8. CONTROLE DA HIDRATAÇÃO DAS SEMENTES E DESENVOLVIMENTO INICIAL DE PLÂNTULAS DO FEIJOEIRO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    SHIOGA P.S.

    1998-01-01

    Full Text Available O presente trabalho teve por objetivo estudar as interferências da disponibilidade hídrica no processo de germinação das sementes do feijoeiro. Para tanto, substratos com vários potenciais hídricos foram obtidos através do uso de soluções com polietileno glicol (PEG 6000 para avaliar a marcha de absorção de água pelas sementes e o desenvolvimento inicial das plântulas. Foi concluído que o teor mínimo de água nas sementes, exigido para a emergência da raiz primária indicadora do início da germinação visível situa-se no intervalo de 48 a 50%; o decréscimo do potencial hídrico externo causa maiores prejuízos ao crescimento das plântulas do que ao processo de emissão das raízes primárias.

  9. APLICACIÓN ANDROID PARA EL APRENDIZAJE MOTRIZ Y COGNITIVO DE NIÑOS DE EDUCACIÓN INICIAL II

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Yuri Humberto Merizalde Zamora

    2016-04-01

    Full Text Available El desarrollo de las Tablet y Smartphone ha revolucionado la vida de las personas, el abaratamiento de los costos ha posibilitado que toda familia acceda a estos dispositivos y los niños se familiaricen rápidamente con estos equipos. Las Tablet y los teléfonos inteligentes pueden facilitar el aprendizaje a través de estímulos visuales y auditivos, los mismos que presentados a modo de juego captan el interés de los niños. El objetivo del presente estudio es el diseño de una aplicación educativa para fortalecer el aprendizaje motriz y cognitivo de niños de educación inicial II mediante herramientas de programación para dispositivos móviles con sistema operativo Android, mediante IDE Google Android Studio. La aplicación se podrá instalar mediante un APK o podrá ser descargada directamente desde play store.

  10. Validación de una prueba computarizada de lectura inicial en niños escolares colombianos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Natalia Cadavid-Ruiz

    2016-01-01

    Full Text Available Con el objetivo de validar la prueba de evaluación de competencia lectora ABCDeti en población infantil colombiana, se evalua - ron 265 niños, entre los 5 y 8 años de edad, que cursaban entre transición y segundo de primaria, residentes en la ciudad de Cali (Co - lombia. Todos los participantes del estudio fueron evaluados con las pruebas ABCDeti y las dimensiones de Habilidades Metalin - güísticas y Lectura de la batería Evaluación Neuropsicológica Infantil. Los resultados demuestran que esta prueba presenta una consistencia interna, para los diferentes gra - dos escolares evaluados, entre .68 y .74. Entre tanto, la validez convergente oscila entre α = .68 a .79 en los grados evaluados. El análisis factorial realizado a los datos recogidos, por grado escolar, explican entre un 45% y 54% la varianza de los datos. En conclusión, la prueba ABCDeti es un instrumento fiable para evaluar la lectura inicial de niños colombianos.

  11. Formação inicial de docentes – componente base da formação docente

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alcina Maria da Silva Mota Figueiroa

    2015-12-01

    Full Text Available Face às características da sociedade atual, a formação de cidadãos implica dotá-los de conhecimentos e capacidades que os prepararem para intervenções úteis e racionais, independentemente da profissão que venham a exercer. Neste domínio, insere-se a formação inicial de professores que, como componente base da qualificação profissional, deve preparar estes futuros profissionais para implementar práticas adequadas e inovadoras, nas aulas que virão a lecionar. A criação de uma comunidade de aprendizagem, no contexto de Prática de Ensino Supervisionada, pode contribuir para proporcionar condições favoráveis ao desempenho dos futuros docentes, assim como atualização didática e científica aos docentes já profissionalizados (orientadores cooperantes.

  12. Formação inicial docente e suas relações dentro do âmbito escolar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Regiane Stafim da Cunha

    Full Text Available Resumo: A formação inicial de professores inclui o estágio em docência, que proporciona a vivência do cotidiano escolar. A partir disso, o presente estudo investiga a experiência de quatro estagiários de professores de Biologia em diferentes turmas de Ensino Médio da Educação Básica. Para tanto, cada estagiário produziu relatos que foram submetidos à análise da ação docente utilizando o instrumento Matriz 3x3 baseado no sistema didático de Chevallard e na gestão das relações com o saber de Charlot, proposto por Arruda, Lima e Passos. O estágio foi marcado pelo uso de diferentes práticas metodológicas, tais como criação e montagem de modelos didáticos, vídeos e gravuras, de forma que os estagiários puderam refletir sobre a prática docente e sobre as relações existentes no âmbito da escola.

  13. Crenças de Professores de Línguas Sobre a Formação Inicial e Continuada

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Kyria Finardi

    2016-07-01

    Full Text Available O estudo teve como objetivo propor uma discussão sobre crenças de professores de línguas sobre alguns aspectos teóricos e práticos da ação docente do professor de línguas ao longo de sua formação inicial e continuada. Para tanto, professores de línguas foram entrevistados em dois momentos de sua formação: aproximadamente quarenta professores no início (primeiro semestre e trinta professores no fim (oitavo semestre do curso de licenciatura em Letras-Português e oito professores de inglês no final de um curso de especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Inglês. Em geral a análise das falas dos professores aponta para uma lacuna percebida entre a teoria e a prática, bem como para a distância entre a realidade vivenciada nas escolas e nas universidades.

  14. Didáctica Del Campo Eléctrico: Perspectiva Del Profesor De Física En Formación Inicial

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jaime Duván Reyes Roncancio

    2015-01-01

    Full Text Available El artículo presenta resultados de la  tesis doctoral en Educación en Ciencias de la Naturaleza de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas,  en donde se establecen características del conocimiento didáctico de contenido sobre la enseñanza del campo eléctrico. La perspectiva metodológica de corte cualitativo permitió  constituir un caso de estudio sobre la didáctica del profesor de física en formación inicial en el contexto de su practica docente. Los resultados se organizan desde narrativas metafóricas  y discuten  lo enfoques didácticos utilizados y que a su vez cuestionan implicaciones curriculares  en la formación  inicial de docentes de física.

  15. Desenho urbano inicial das cidades pequenas do sertão da Paraíba: O caso do povoado do Boqueirão do Curema

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rita de Cássia Gregório de Andrade

    2011-01-01

    Full Text Available La ciudad de Coremas está ubicada en el interior del Estado de Paraíba. Su origen remonta al siglo XIX. Coremas se inició como un pequeño pueblo, denominado Boqueirão do Curema. La metodología de este trabajo fue el levantamiento bibliográfico, lectura de las obras seleccionadas, recolección y análisis de los planos actuales de las ciudades pequeñas del interior del Noreste brasileño. El artículo analiza el diseño urbano inicial del pueblo del Boqueiraodo Curema, que posee una lógica espacial que se repite en otros pueblos del interior del Noreste. Esto demuestra que el diseño urbano de los pueblos del área en estudio no estuvo totalmente desprovisto de planificación.

  16. Develando la acción pedagógica en un salón de clase de Educación Inicial

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Chaves Salas, Ana Lupita

    2002-12-01

    Full Text Available El artículo resume el proceso investigativo y los hallazgos de un estudio que se llevó a cabo en una aula de educación inicial. La investigación responde a la necesidad de interpretar la realidad educativa en el contexto del aula con el propósito de promover la reflexión crítica sobre la teoría y la práctica pedagógica que asumimos y llevamos a cabo las y los educadores del nivel inicial, tomar conciencia de lo que hacemos y promover procesos de transformación de la práctica educativa.

  17. Manejo inicial y conceptos en trauma: vía aérea, reposición de volumen, toracotomía de urgencia

    OpenAIRE

    Mario Uribe, M.; Claudio Heine, T.; Silvana Cavallieri, B.

    2011-01-01

    La atención inicial del paciente politraumatizado incluye una evaluación inicial y resucitación, una fase intermedia o de monitorización y una evaluación secundaria, diagnóstica en la que se debe realizar un examen detallado por órganos y sistemas para proceder a un tratamiento definitivo. En este artículo se tratan aquellas patologías que ponen en peligro la vida del paciente y que precisan acciones terapéuticas inmediatas, como son la obstrucción de vía aérea, el neumotórax a tensión, el...

  18. Efecto fitotóxico de Baccharis ulicina sobre la germinación y crecimiento inicial de Avena sativa, Lolium perenne y Raphanus sativus

    OpenAIRE

    Tucat, Guillermo; Bentivegna, Diego; Fernández, Osvaldo; Busso, Carlos; Brevedan, Roberto; Mujica, María de la Merced; Torres, Yanina; Daddario, Juan; Ithurrart, Leticia; Giorgetti, Hugo; Rodríguez, Gustavo; Montenegro, Oscar; Baioni, Sandra; Entío, José; Fioretti, María Nélida

    2013-01-01

    Baccharis ulicina es una maleza ampliamente distribuida en los pastizales de la zona semiárida argentina. A fin de evaluar sus posibles efectos alelopáticos, se utilizaron extractos acuosos de B. ulicina (hoja, tallo, raíz y planta entera) a dos concentraciones (50 y 150 g tejido/L agua) sobre la germinación y crecimiento inicial de Avena sativa, Lolium perenne y Raphanus sativus. Para cada especie se regaron 100 ...

  19. Transición parasitaria: experiencia en un hospital pediátrico de tercer nivel (1990-2010

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Raquel Tapia-Romero

    2015-05-01

    Conclusiones: La tendencia en el comportamiento de las parasitosis intestinales durante el periodo estudiado mostró un cambio tanto en frecuencia como en género y especie de los agentes reportados. La generación de información de carácter epidemiológico es necesaria para conocer la tendencia de las parasitosis y de sus variaciones a través del tiempo.

  20. Infliximabe no tratamento inicial da retocolite ulcerativa moderada e grave. Terapia top down: relato preliminar Infliximab: first line therapy in severe ulcerative colitis. Preliminary report

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fabio Vieira Teixeira

    2008-09-01

    Full Text Available OBJETIVO: A primeira opção para o tratamento da retocolite ulcerativa inespecífica (RCU se resume em: salicilatos (mesalazina e sulfassalazina nos casos leves, e corticóides nos casos mais graves. Recentemente, em novembro de 2006, o Ministério da Saúde aprovou o infliximabe (REMICADE ® - Mantecorp - Brasil, anticorpo monoclonal murino contra o fator de necrose tumoral / TNF, para o tratamento da RCU (Escore de Mayo acima de 7. Entretanto, a droga somente tem sido usada como última opção naqueles pacientes refratários ao tratamento convencional ou que sejam corticodependentes. O objetivo desse estudo foi relatar o uso do infliximabe como primeira opção para o tratamento de dois pacientes portadores de RCU tratados no Hospital UNIMAR e no ambulatório de Doenças Inflamatórias Intestinais da FME-UNIMAR. MÉTODOS E RESULTADOS: Paciente 1: AZF, 52 anos, sexo feminino, foi diagnosticada primeiramente com o RCU baseado na história e no exame clínico; Colonoscopia compatível com pancolite e biópsia positiva para RCU (microabscesso de cripta. O escore de Mayo era 10 (escala: 0 a 12 / 0 = assintomática 12 colite grave. Recebeu infusão intravenosa de infliximabe (5mg / Kg de peso nas semanas 0, 2, 6 e 14 (indução. Posteriormente, foi introduzido mesalazina 4,5 g/dia como terapia de manutenção. Observou-se resposta clínica significativa baseada no escore de Mayo analisado após as doses de indução (escore de 10 para 7 - redução de 7 pontos Atualmente, a paciente está assintomática. Paciente 2: MLA, 45 anos, sexo feminino, com queixa de diarréia muco-sanguinolenta; colonoscopia compatível com colite de cólon esquerdo; biópsia positiva; escore de Mayo de 9 pontos. A paciente recebeu infliximabe EV (5mg/Kg de peso nas semanas 0, 2, 6 e 14. Após a indução foi introduzido a mesalazina 4.2 g/dia. Atualmente, a paciente está assintomática com escore de Mayo de 2 pontos. CONCLUSÕES: Após extensa revisão bibliogr