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Sample records for experiencia del programa

  1. Microcrédito y pobreza. La experiencia del programa Microempresas Sociales de Banmujer en Chiapas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Emma Del Carmen Aguilar-Pinto

    2017-01-01

    Full Text Available Se analiza la experiencia de beneficiarias del programa Microempresas Sociales (MES que opera en Chiapas desde 2001, a partir de los conceptos de pobre (sujeto, pobreza (contexto y empobrecimiento (proceso, propuestos por Vega- Estrada. Los resultados muestran que el papel de los microcréditos en la erradicación de la pobreza se ha sobrevalorado y que, si bien pueden contribuir a revertir el proceso de empobrecimiento, no inciden en el problema estructural de la pobreza. Con esto esperamos contribuir a la discusión en torno a si el microcrédito femenino es una herramienta efectiva de combate a la pobreza.

  2. Evaluación del impacto de las actividades intergeneracionales programadas en el Programa Interuniversitario de la Experiencia de la Universidad de Burgos

    OpenAIRE

    Jiménez Eguizábal, Alfredo; Luis Rico, María Isabel; Palmero Cámara, Carmen

    2011-01-01

    En una sociedad cada vez más envejecida toman importancia los factores determinantes del envejecimiento activo, tales como el aprendizaje a lo largo de la vida y las actividades intergeneracionales. Desde la Universidad de Burgos y dentro del Programa Interuniversitario de la Experiencia (PIE) se ha diseñado y aplicado un Programa Intergeneracional (PI) entre los alumnos mayores universitarios y los jóvenes estudiantes de la Universidad, centrado en el valor mutuo de la comunicación intergene...

  3. Experiencia del Programa Universitario México: Nación Multicultural (UNAM, México)

    OpenAIRE

    Val, José, del

    2008-01-01

    El análisis de la multiculturalidad y de la interculturalidad como rasgos esenciales de las sociedades contemporáneas —y, en particular, de México— ha sido un tema persistente en diversas investigaciones y programas docentes de la UNAM. Sin embargo, no existía una instancia dedicada específicamente a este importante fenómeno sociohistórico, que, por otra parte, fue reconocido en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos desde 1992. Peer Reviewed

  4. Jóvenes que no estudian ni trabajan en Uruguay. La experiencia del Programa Jóvenes en Red

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mónica De Martino Bermúdez

    2017-01-01

    Full Text Available La situación de los jóvenes y las jóvenes “ni-ni” ha tomado cierta relevancia en Uruguay a partir de los resultados del sistema de educación formal y los impactos del desempleo en la juventud. Inserto en este campo temático, el presente trabajo parte de la sistematización de una práctica profesional en el Programa Jóvenes en Red, dependiente del Ministerio de Desarrollo Social, con un doble objetivo: por un lado, colectivizar las formas de intervención desarrolladas para aportar al trabajo con la juventud; por otro lado, analizar las construcciones simbólicas de estos jóvenes y estas jóvenes en torno a su propia condición. Esto arrojó al menos tres cuestiones a las que este artículo se dedica: las dificultades de objetivación, la dosis de angustia no canalizada y la fuerte domesticidad psicosocial que caracteriza a esta población.

  5. Sistematización de la experiencia de trabajo en el marco del Programa Barrios en Juego. Políticas públicas y deporte: promoviendo la inclusión social.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sierra, N

    2012-12-01

    Full Text Available A continuación compartiremos una síntesis significativa de la sistematización del trabajo que viene llevando adelante el equipo de Profesores/as de Educación Física y Trabajadores/as Sociales que integran el Programa Barrios en Juego con el objetivo de dejar registro de la propuesta metodológica de intervención: las experiencias, los aprendizajes, las dificultades y las propuestas evaluativas en cuestión.

  6. El curso del desarrollo tecnológico y la subcontratación en el programa maquilador mexicano: La experiencia del este asiático

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Víctor M. Castillo

    1990-09-01

    Full Text Available Al iniciarse la década de los noventa, la industria maquiladora se ha consolidado como sector en términos cualitativos (generación de empleo y obtención de divisas, pero también en su desarrollo, que a medida que avanza el tiempo pesa más en la estructura económica y social del país (sobre todo en la frontera norte, en la que pudieran resultar importantes beneficios indirectos, dentro de otro escenario, caracterizado por las extemalidades de una nueva industria maquiladora (NIM. Nueva en el sentido de su posible contribución al desenvolvimiento del país en aspectos como apoyo a la infraestructura, transferencia y generación de tecnología, en el sentido de impulso a industrias satélites y complementarias a través de la utilización de insumos y la subcontratación, esto en una dimensión más cualitativa del proceso, donde la NIM debe ser entendida en el marco de referencia de las modificaciones y cambios estructurales que la economía esta generando (en materia de políticaeconómica.Ante esta perspectiva, el presente trabajo pretende dar respuesta a la interrogante: ¿es posible repetir la experiencia asiática en aspectos de subcontratación y adaptación de tecnología en la frontera norte de México?Como conclusión preliminar se plantea: la NIM, dentro de un marco de planificación estatal, podría convertirse en instrumento de apoyo importante, vía transferencia de tecnología y subcontratación, para una transición hacia niveles más altos de industrialización.

  7. LA SELECCIÓN DE LOS BENEFICIARIOS PARA LOS PROGRAMAS CONTRA LA POBREZA: la experiencia del IMAS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan Diego Trejos Solórzano

    2007-12-01

    Full Text Available Resumen Los esfuerzos por erradicar la pobreza en el país han llevado a la creación de un amplio andamiaje institucional que ha requerido del desarrollo de sistemas de selección de la población beneficiaria con el fin de canalizar los recursos de manera más eficiente y eficaz. Dentro de estos esfuerzos, el IMAS es el que más ha avanzado y en este artículo se busca presentar y evaluar el sistema desarrollado, conocido como SIPO. Para ello se enmarca conceptualmente el enfoque en las políticas sociales selectivas, se analiza el sistema SIPO y se confronta con una base externa, la encuesta de ingresos y gastos, con el fin de determinar tanto su cobertura específica como su capacidad de enfoque. Se obtiene que el instrumento muestra una amplia capacidad potencial de enfoque, pero falla en alcanzar esa cobertura, que permitiría la inclusión de una parte significativa de la población pobre. Se concluye con algunas recomendaciones sobre posibles acciones a tomar para consolidar el sistema.   Abstract Efforts to eradicate poverty in the country have led to the creation of a broad institutional framework that has required the development of systems for selecting the target population in order to channel resources more efficiently and effectively. Within these efforts, the IMAS is the most advanced and this article seeks to present and evaluate the system developed, known as SIPO. The conceptual approach is based upon targeted social policies, the system SIPO is examined and confronted with an external basis, the income and expenditure survey, in order to determine its specific coverage as its focus ability. It turns out that the instrument has a wide potential in its focus ability, but fails to achieve a coverage broad enough to include a significant proportion of the poor population. It concludes with some recommendations on possible actions to be taken to strengthen the system.

  8. Programa integral para la producción de alimentos en el contexto del Desarrollo Local.: La experiencia del municipio Yaguajay, Cuba. Integral program for food production in the context of Local Development: The experience of the Yaguajay municipality, Cuba

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sinaí Boffill

    2009-06-01

    Full Text Available El artículo brinda la experiencia de un programa para la producción local de alimentos en el municipio Yaguajay, provincia de Sancti Spíritus, que puede servir de referencia a otros municipios con similares características. Dicho programa abarca las empresas pecuaria y de cultivos varios, la empresa agropecuaria y forestal, así como las cooperativas campesinas. Se desarrolla en el contexto del Macroproyecto Yaguajay, a partir del complejo ECOCIST, que integra Educación Superior-Conocimiento-Tecnología-Innovación-Sociedad para fortalecer las interrelaciones con instituciones del conocimiento en el proceso de su apropiación social en un territorio. El programa integral para la producción local de alimentos surge en el año 2004, posee 29 tareas, insertadas en cuatro subprogramas (Pecuario, Cultivos Varios, Forestal y Frutal, e Industrial, se ejecuta mediante proyectos y prioriza la adopción de tecnologías y la capacitación, a partir de la interacción con universidades, centros de investigación y otras organizaciones. Entre los resultados se destacan el autoabastecimiento de leche fresca, la mejora del rebaño vacuno y de su base alimentaria, el desarrollo de la ganadería ovina, porcina y cunícola, municipio de Referencia Nacional en Agricultura Urbana, producción de biopesticidas y la estrategia de eliminación de plantas leñosas indeseables.The paper presents the experience of a program for local food production in the Yaguajay municipality, Sancti Spiritus province, which can be reference for other municipalities with similar characteristics. Such program involves the livestock production and mixed crops enterprises, livestock production and forestry enterprise, as well as farmer cooperatives. It is developed in the context of the Yaguajay Macroproject, from the ECOCIST complex, which integrates Higher Education-Knowledge-Technology-Innovation-Society to enhance the interrelations with knowledge institutions in the process of

  9. Participación de organizaciones comunitarias en la gestión de salud: una evaluación de la experiencia del Programa UNI

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Hugo Mercer

    2004-08-01

    Full Text Available Con el propósito de mejorar la formación de los profesionales de salud en América Latina, la Fundación W. K. Kellogg convocó a universidades de varios países a presentar proyectos que integraran las respectivas facultades del área de la salud, los servicios públicos de salud de la zona de influencia y las organizaciones comunitarias que allí actuaran. Así, a lo largo de la década del 90 se desarrolló el Programa UNI (Una Nueva Iniciativa en la Educación de los Profesionales de la Salud: Unión con la Comunidad Este artículo concentra su mirada en el componente comunitario de esos proyectos y se basa en los resultados obtenidos en el Estudio Especial de Comunidad¹ realizado en el marco del Programa de Apoyo a los proyectos UNI. Un aspecto central y decisivo del Programa UNI ha sido el esfuerzo de cooperación entre tres actores: Universidades, Servicios de Salud y Comunidad que se asociaron, para apoyar procesos de cambios paralelos en las instituciones que cada actor social representaba y en las ciudades en las que cada proyecto se ejecutó. La evaluación que se realizó puso el eje de la observación en la "orilla de la población" y sus organizaciones, tratando de identificar las condiciones que facilitan la construcción de la ciudadanía, la imagen de superación intergeneracional que pueden alcanzar los integrantes de la comunidad, y en los cambios en las condiciones de vida, que fueron las tres dimensiones consideradas por la propia comunidad, como las relevantes para ser evaluadas.

  10. Participación de organizaciones comunitarias en la gestión de salud: una evaluación de la experiencia del Programa UNI

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Hugo Mercer

    Full Text Available Con el propósito de mejorar la formación de los profesionales de salud en América Latina, la Fundación W. K. Kellogg convocó a universidades de varios países a presentar proyectos que integraran las respectivas facultades del área de la salud, los servicios públicos de salud de la zona de influencia y las organizaciones comunitarias que allí actuaran. Así, a lo largo de la década del 90 se desarrolló el Programa UNI (Una Nueva Iniciativa en la Educación de los Profesionales de la Salud: Unión con la Comunidad Este artículo concentra su mirada en el componente comunitario de esos proyectos y se basa en los resultados obtenidos en el Estudio Especial de Comunidad¹ realizado en el marco del Programa de Apoyo a los proyectos UNI. Un aspecto central y decisivo del Programa UNI ha sido el esfuerzo de cooperación entre tres actores: Universidades, Servicios de Salud y Comunidad que se asociaron, para apoyar procesos de cambios paralelos en las instituciones que cada actor social representaba y en las ciudades en las que cada proyecto se ejecutó. La evaluación que se realizó puso el eje de la observación en la "orilla de la población" y sus organizaciones, tratando de identificar las condiciones que facilitan la construcción de la ciudadanía, la imagen de superación intergeneracional que pueden alcanzar los integrantes de la comunidad, y en los cambios en las condiciones de vida, que fueron las tres dimensiones consideradas por la propia comunidad, como las relevantes para ser evaluadas.

  11. Programa provincial de lectura del Chubut

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Natalia Alejandra Alaniz

    2014-10-01

    Full Text Available En el marco del proyecto “Dispositivos pedagógicos en las dinámicas de lavida escolar en contexto de pobreza urbana” lo que se propuso investigar es la forma de implementación del Programa de Lectura de la provincia de Chubut. El mismo fue creado por Resolución Ministerial N° 1044/ 08, a partir de diversos trabajos que comenzaron en el año 2003 a través de la Ley de Educación 26. 026, y que posteriormente se incorporaron a nivel provincial mediante la Resolución N ° 174/12 para revalorizar las trayectorias escolares de cada niño/a. El programa consiste en poner el énfasis en el vínculo pedagógico mediante la adecuación de los espacios curriculares, de tal modo que se pueda lograr una articulación entre los diferentes niveles educativos, desde el nivel inicial al secundario. Articulando para ello recursos materiales y humanos que posibiliten el acompañamiento del proceso de enseñanza y aprendizaje de lectura.A partir de esto, el objetivo de este trabajo fue indagar cómo perciben los docentes de una escuela pública la implementación del Programa Provincial de Lectura, lo que implico utilizar metodologías y técnicas de investigación apropiadas para obtener las experiencias actuales en el territorio y en la cotidianidad de los propios actores escolares. Teniendo en consideración que el dispositivo pedagógico es una construcción histórica, que produce subjetividades, y por consiguiente formas de ver y entender el mundo.

  12. Los instrumentos de registro y monitoreo institucional como herramientas para la transformación de los programas sociales: Experiencia del Programa de Fortalecimiento Institucional para el Consejo Nacional de Niñez, Adolescencia y Familia de la República

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Valeria Llobet

    2007-10-01

    Full Text Available El presente informe recoge la experiencia piloto de un programa de fortalecimiento institucional desarrollado en algunas instituciones dependientes del antiguo Consejo Nacional de Niñez, Adolescencia y Familia de la República Argentina. Desde una perspectiva de derechos, se enfoca en los instrumentos de registro, por un lado y, por otro, busca sustentar las prácticas concretas que se inscriben en las tendencias transformadoras necesarias.La presentación del programa analiza su implementación y las fortalezas y debilidades notadas. Sobre las posibilidades de innovación, se considera el instrumento de registro y las posibilidades de monitoreo, reflexionando sobre la tensión inherente al discurso experto y las formas de cuidado propias de las instituciones que asisten a residentes en ellas. Se establece una propuesta de instrumento de registro, considerando algunas dimensiones necesarias, como integralidad, trabajo en equipo, planificación institucional, relaciones con la comunidad, estrategias de intervención específicas, y promoción de la autodeterminación de los niños, niñas y adolescentes residentes.Por último, se hacen algunas observaciones sobre los sistemas de información y su relación con la actividad de monitoreo, y sobre algunos ejes de intervención posibles: sobre redes locales, horizontalidad de los intercambios, instancias de reflexión sobre conflictos y procesos, revisión de las estrategias de solución de problemas y ubicación del programa como un recurso (facilitador para la institución.

  13. Una experiencia del atletismo en Cantabria

    OpenAIRE

    Castillo Saornil, Santos

    2017-01-01

    Tesina titulada "Una experiencia del atletismo en Cantabria" del autor Santos Castillo Saornil y dirigida por el profesor Jesús Patricio Durán Piqueras. Instituto Nacional de Educación Física, curso 1983-1984. Consta de los siguientes capítulos: enseñanza del atletismo, iniciación al atletismo, la lección de iniciación al atletismo, iniciación a las carreras, experiencias personales, conclusiones y bibliografía.

  14. Programa de Reducción del Estrés Basado en la Atención Plena (Mindfulness): Sistematización de una Experiencia de su Aplicación en un Hospital Público Semi-Rural del Sur de Chile

    OpenAIRE

    Brito Pons,Gonzalo

    2011-01-01

    La meditación de atención plena (mindfulness) proveniente de la tradición budista ha sido aplicada como herramienta preventiva y terapéutica en hospitales y clínicas por 30 años en Occidente, siendo aun prácticamente desconocida en nuestro país. Este artículo presenta la sistematización de la primera experiencia de la aplicación del Programa de Reducción del Estrés Basado en la Atención Plena (REBAP) en Chile, en cuyo núcleo se encuentra la práctica de la meditación, como herramienta para dis...

  15. Experiencia en la Argentina del Programa de uso compasivo con nintedanib en el tratamiento de la Fibrosis Pulmonar Idiopática

    OpenAIRE

    Tabaj, Gabriela C; Sívori, Martín; Cornejo, Laura; Plotquin, Martín

    2017-01-01

    Introducción: La Fibrosis Pulmonar Idiopática (FPI) es una enfermedad pulmonar difusa (EPD) de etiología desconocida, crónica y progresiva. Ocurre en adultos mayores, se encuentra limitada a los pulmones y se asocia con la patente anatomopatológica y/o tomográfica de neumonía intersticial usual (NIU). El curso de la enfermedad es progresivo y se asocia con una supervivencia media a 5 años del 20%. Objetivos: Conocer las características clínicas y de función pulmonar del grupo de pacientes con...

  16. EVALUACIÓN DEL IMPACTO DE LOS PROGRAMAS DE VACUNACIÓN MASIVA: LA EXPERIENCIA DE LA HEPATITIS A EN CATALUÑA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Manuel Oviedo

    2009-01-01

    identificados por la metodología scan se produjeron en el período prevacunal (1992-1998 y sólo uno en el periodo postvacunal (1999-2007. En las 10 primeras cuadrisemanas del periodo postvacunal (1999-2005 hubo un descenso significativo en de incidencia de hepatitis A en Cataluña respecto al periodo prevacunal (1992-1998 (p<0,01. Conclusiones. El estadístico I de Moran no mostró ningún patrón de dependencia espacial global, y sí fue útil para detectar los clústers a nivel local. Estos resultados corroboran resultados previos que atribuían la mayor parte del descenso en la incidencia de hepatitis A en Cataluña debido al efecto de la vacunación.

  17. Una experiencia de trabajo con mujeres : el programa mujer de la Universidad Popular de Palencia (1985-2012)

    OpenAIRE

    Lobejón Sánchez, María Concepción

    2012-01-01

    Este trabajo pretende poner de manifiesto que El Programa Mujer que la Universidad Popular de Palencia (integrada en la red española de Universidades Populares) viene desarrollando desde el año 1985 y coordinado por la autora del mismo, es una experiencia de transformación personal que permite un desarrollo de la identidad de las mujeres participantes, una toma de conciencia de su lugar en el mundo, la potenciación de habilidades y estrategias que estimulan su inteligencia emocional, su capac...

  18. El poder del testimonio, experiencias de mujeres

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rosana Paula Rodríguez

    2013-09-01

    experiencia singular. Las palabras de las mujeres que relatan experiencias corporales nombran una dimensión fundamental de nuestra experiencia, la de la diferencia sexual produciendo un dislocamiento en la presunta neutralidad de la lengua. Se trata de una reflexión que abre la posibilidad de poner palabras a lo innombrable.

  19. Programa RADAR en Iberdrola: "Incremento del compromiso personal/grupal/organizacional para conseguir el éxito en prevención de riesgos laborales": experiencia RADAR 2009-2013

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Antonio Moreno Ucelay

    2013-01-01

    Full Text Available Una vez alcanzada una madurez en IBERDROLA, en el ámbito de la prevención de riesgos laborales, dado que se ha llegado a niveles importantes de información, formación, certificaciones, inspecciones, comités, etc., con una accidentalidad reducida, se ha buscado ir más lejos generando un mayor compromiso en el liderazgo de: - El empleado en la gestión segura de las actividades que realizan individualmente - Su grupo de pertenencia - Las Organizaciones que componen la empresa. La aplicación del Programa Radar en las empresas de IBERDROLA Grupo ha sido fundamental para generar un cambio cultural en el ámbito de la prevención en los diferentes colectivos a los que se dirige así como en el aumento de motivación y compromiso personal, especialmente de las personas que más oportunidad tienen de intervenir, los propios trabajadores. A nivel práctico se ha observado que ha provocado mejoras más allá del ámbito de la prevención de riesgos laborales como la mejora en la autoestima del trabajador, incremento de la comunicación con estamentos al mismo nivel, de nivel superior, con el Servicio de Prevención y con organizaciones especializadas, también se ha incrementado el sentido de pertenencia al equipo y la orientación a resultados de los grupos que han intervenido. Los positivos resultados obtenidos han hecho que esta iniciativa se expanda, fuera del ámbito español, a otras empresas del grupo tanto en Europa como en América.

  20. Existe una relación entre los programas de mejora de la calidad y la satisfacción de usuarias de atención prenatal?: experiencia en hospitales del Perú

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan A. Seclen-Palacín

    2004-09-01

    Full Text Available OBJETIVOS: 1 Determinar el nivel de satisfacción de las usuarias (SU de control prenatal en hospitales donde se implementó un programa de mejora continua de la calidad (PMC, y comparar la SU en estos pacientes y en un grupo de referencia. 2 Estudiar comparativamente las razones de insatisfacción en ambos grupos. 3 Identificar los factores asociados a la SU y estudiar su relación con el programa de calidad. MÉTODOS: Estudio cuasiexperimental con una muestra representativa de gestantes que acudieron a atención prenatal hospitalaria. Se aplicaron encuestas de salida en el grupo de intervención (n= 191 y el grupo de referencia (n= 185. La variable dependiente fue la satisfacción con la atención prenatal, y las independientes fueron satisfacción de expectativas, trato del personal, nivel de información, equipamiento, percepción del tiempo de espera, limpieza y comodidad. Se realizaron análisis estadísticos descriptivos y multivariados para responder a los objetivos. RESULTADOS: En el grupo de pacientes que acudieron a los hospitales que participaron en el PMC se encontraron mayores niveles de SU (67,5% frente al 55,1% en el grupo de referencia, P = 0,014. Las razones de insatisfacción fueron el tiempo de espera prolongado y el trato inadecuado, siendo estas últimas más frecuentes en el grupo de referencia. El análisis multivariado indicó que el trato del personal, la información durante la consulta, la satisfacción de las expectativas y la aplicación del PMC fueron factores que mostraron una asociación estadísticamente significativa con la SU. CONCLUSIONES: Se encontró que el PMC en los servicios maternos y perinatales tuvo una asociación positiva con la SU. Asimismo, los resultados refuerzan la necesidad de ofertar servicios humanizados de atención prenatal basados en el buen trato y en la información al usuario, con la idea de mejorar la aceptabilidad de los servicios de salud y la adherencia de la gestante a ellos.

  1. EXPERIENCIA DEL ENTRENAMIENTO MUSICAL EN UNA UNIVERSIDAD PARTICULAR DE LIMA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Daniel Ravelo Franco

    2012-12-01

    Full Text Available RESUMEN: El objetivo de la Revolución del Entrenamiento Musical es aprovechar las modernas herramientas tecnológicas para la educación, aplicándolas al entrenamiento auditivo, dentro de un programa de formación musical profesional. En este trabajo, se presentará la experiencia de transformación del curso presencial de Nivelación en Lectura y Entrenamiento Auditivo, de un pregrado universitario de Música, a la modalidad b-learning. La modalidad b-learning de este curso se estableció sobre un Aula Virtual en una plataforma Moodle. El trabajo en línea, dentro de esta Aula Virtual, incluyó foros de comunicación, foros académicos, recursos autoinstructivos de entrenamiento auditivo y tareas académicas. La estrategia del trabajo online del curso consideró varios aspectos: 1 Estructura del Aula Virtual; 2 Comunicación dentro del Aula Virtual; 3 Administración del Aula Virtual; 4 Creación y organización de contenidos; 5 Planteamiento de una metodología de estudio en línea; 6 Diseño y puesta en marcha de las actividades en línea; 7 Calificación de las actividades realizadas en línea; 8 Evaluación de todo el proceso. Los resultados obligaron a replantear los contenidos del mismo curso en los niveles siguientes debido a los importantes avances alcanzados. ABSTRACT: The aim of the Musical Training Revolution is to take advantage of the modern educational technology tools, to apply them to the auditory training in a professional music training program. In this paper, the experience of transforming the classroom course in Leveling in Reading and Ear Training is presented, from a university undergraduate Music, to a b-learning mode. b-learning mode of this course is set on a virtual classroom on the Moodle platform. Online work within this virtual classroom included communication forums, academic forums, ear training self-instructive resources and academic tasks. The working strategy of on-line courses considered several aspects: 1

  2. EXPERIENCIAS CONSTRUCTIVAS DEL TERREMOTO DE LORCA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José-Carlos Salcedo Hernández

    2012-01-01

    Full Text Available El terremoto de Lorca del 11 de mayo de 2011 es el más importante que ha sufrido el territorio peninsular español en los últimos 55 años, desde el terremoto de Albolote (Granada de 1956 que, casualmente, fue del mismo tipo y tuvo idéntica magnitud de 5,1 grados en la escala Richter. En estos 55 años, la tipología de los edificios ha cambiado completamente, pasando de edificios de muros de fábrica de hasta dos plantas de altura, a la generalización de edificios de pisos de una media de 6 plantas, de pilares y vigas con nudos rígidos y forjados de hormigón. Es importante extraer experiencias constructivas del comportamiento que han tenido los edificios de Lorca, porque es el único caso real de que disponemos, para la mejora de la seguridad estructural antisísmica de los edificios en España. En Lorca se ha constatado el mal comportamiento de las estructuras de fábrica de ladrillo con las que está construido el patrimonio histórico. Se ha probado que, con la sola excepción de un edificio, las estructuras nuevas de hormigón y acero han superado una aceleración sísmica del triple de la prevista por la norma sismorresistente NCSE-02, con la que fueron calculadas. Por el contrario, se ha constatado un pésimo comportamiento de los elementos de fábrica (petos, cerramientos, tabiques, etc, de ladrillo con fracasos generalizados, que son los que produjeron los enormes daños materiales en las viviendas y los daños personales. Estos elementos no son «estructurales», pero la norma NCSE-02 establecía para ellos unas condiciones que no debieron aplicarse en las construcciones realizadas desde su implantación.

  3. Una experiencia de asesoramiento colaborativo como estrategia de apoyo a los profesores para la implementación de un programa de tutorías universitarias

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Adilen Carpio Camacho

    2008-01-01

    Full Text Available El presente trabajo hace referencia a las principales conclusiones obtenidas en el desarrollo de la investigación y el asesoramiento colaborativo realizado durante dos cursos académicos, en la Facultad de Contabilidad y Finanzas del Centro Universitario de Sancti Spíritus en Cuba y que tuvo como objetivo central el diseño e implementación de un programa de tutorías universitarias. Si bien el programa diseñado e implementado es, en sí mismo, una experiencia novedosa que ha introducido una propuesta de cambio e innovación en el ámbito de la orientación y la tutoría, en nuestra comunicación nos vamos a centrar en el proceso de asesoramiento colaborativo a través del cual, se ha desarrollado el programa. Esta experiencia nos permite argumentar la necesidad de poner en marcha estrategias de apoyo a los profesores para el diseño y implementación de proyectos de innovación que apunten a la mejora de la formación y atención global al alumnado. De esta experiencia queremos destacar la importancia de que exista un planteamiento institucional y colectivo que apoye y dé sentido a los esfuerzos que se dedican al asesoramiento y a la formación del profesorado, ya que de otra manera sus efectos siempre serán limitados y de poca continuidad.

  4. Las bases conceptuales del programa Etnomatemática

    OpenAIRE

    D'Ambrosio, Ubiratan

    2014-01-01

    El Programa Etnomatemática es un programa de investigación sobre la generación, organización individual y social, y la transmisión y difusión del conocimiento. Esos objetivos contemplan las disciplinas tradicionales de las ciencias de cognición (generación del conocimiento), de la epistemología (organización del conocimiento) y de la historia, sociología, política y educación (transmisión y difusión del conocimiento). Pero diferentemente del enfoque tradicional, el Programa Etnomatemátic...

  5. Marcos, horizontes visuales y experiencia del lugar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Enrique de Teresa

    2012-12-01

    Full Text Available

    Resumen

    "Habiendo educado mis ojos en el espectáculo de las cosas, intento deciros lo bello que he encontrado" Le Corbusier (El viaje de Oriente

    Desde la temprana fecha de 1911, en que realiza su viaje a Oriente, Le Corbusier nos muestra la capacidad mediadora que tiene la arquitectura para vincular los espacios, para conectar visualmente interior y exterior, para hacernos redescubrir la naturaleza acentuando nuestra percepción consciente. Sus dibujos sobre Villa Adriana, Pompeya, Atenas, etc., son un ejemplo de cómo percibir y plasmar en croquis su observación de la arquitectura y su ámbito exterior, de la captación del papel mediador entre arquitectura y lugar.
    En sus textos posteriores, y especialmente en "Vers une  architecture" (1923, así como a través de la experiencia de sus casas en los años veinte, nos mostrará el valor de las  operaciones que acotan, enmarcan y proporcionan una   dimensión de los espacios y del paisaje. Lo que hace de manera explícita y precisa en el texto "Une petite maison" (1923.
    Alvar Aalto y, posteriormente, Álvaro Siza, recogerán esta  capacidad de mediación entre arquitectura y lugar, buscando estimular la mirada para alentar la consciencia y el goce de los espacios y de la naturaleza. Las estrategias de la visión que  proponen, sobre todo en el último caso, lo llegan a  emparentar con el compromiso de enseñarnos a mirar y  experimentar del Land Art.
    Más allá de las imágenes expresivas y del lenguaje se tratará de ver, mediante ejemplos concretos, como la arquitectura se configura como vehículo de una percepción renovada y  alentadora de los espacios y del lugar.

    Palabras clave

    percepción, arquitectura, mediación, lugar, espacio

    Abstract

    "Having educated my eyes in the spectacle of things, I try to tell you what I have found beautiful." Le Corbusier (The

  6. Estudio de Caso de la Experiencia Subjetiva del Cuerpo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Edith Flores Pérez

    2007-01-01

    Full Text Available Estudio de caso que explora la experiencia subjetiva del cuerpo en la trayectoria con el uso de drogas a través del relato de vida. Se utilizó la entrevista abierta bajo los supuestos metodológicos del relato autobiográfico. Se propuso al participante “Hablar de sí mismo y contar su experiencia con el uso de drogas”. La estrategia analítica se diseñó con base en la propuesta de Barthes (1990 para el análisis estructural de los relatos. Los resultados muestran que en el relato emerge una subjetividad que articula modos de haber sido y ser cuerpo como instancias constitutivas de la existencia. Desde el punto de vista de la corporalidad, la trayectoria con el uso de drogas deviene en una relación de saber-poder con el propio cuerpo, donde la experiencia subjetiva se entreteje en una red de controles y normas sociales. El análisis del cuerpo como experiencia enriquece la comprensión de prácticas como el uso de drogas.

  7. Experiencias y desafíos actuales para el Programa Regulador de Equipos Médicos en Cuba

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Dulce María Martínez Pereira

    Full Text Available RESUMEN La actividad reguladora relacionada con los equipos médicos en Cuba se ejerce mediante un sistema basado en el Programa Regulador de Equipos Médicos para garantizar la seguridad, eficacia y efectividad de estas tecnologías que se utilizan en el Sistema Nacional de Salud. Este programa comenzó a desarrollarse en 1992 con la aprobación del Reglamento para la Evaluación Estatal y el Registro de los Equipos Médicos. Las etapas por las que ha transitado y la fusión de las actividades reguladoras de medicamentos y equipos médicos han significado un avance a estrategias más sólidas, transparentes y de control hacia la industria y el Sistema Nacional de Salud. El programa cubano ha encontrado en su avance tanto desafíos como dificultades que ha enfrentado basado en su experiencia. En el nuevo período, los mayores retos se concentran en que los sistemas regulatorios incluyan la evaluación científica, los niveles de riesgos, el máximo rigor mediante la utilización de las normas técnicas y la implementación de recomendaciones internacionales, junto a la aplicación del esquema de certificación según ISO 13485, el perfeccionamiento del seguimiento en el mercado y la clasificación de los equipos médicos por su incidencia en el contexto de las políticas de salud establecidas en el país. Desde el punto de vista regional, el mayor reto está en trabajar hacia una convergencia reguladora. El Centro Colaborador para la Reglamentación de las Tecnologías de Salud apoyará la proyección estratégica reguladora y de las prioridades regionales establecidas, considerando el desarrollo de las acciones referidas a equipos médicos.

  8. 5 Años De Acceso Inclusivo En La Pontificia Universidad CatóLica De Chile-Uc: La Experiencia Del Programa Talento E Inclusión.

    OpenAIRE

    Moreno, Karla; Farias, Javier

    2016-01-01

    Hacia el año 2010, la UC constató que en la admisión de pregrado había una muy baja proporción de estudiantes de establecimientos municipales y particulares subvencionados. Esta observación, sumada a las barreras económicas, académicas y culturales que impiden atraer y seleccionar las diversas formas de talentos existentes, llevó a que se creara el programa Talento e Inclusión UC. En el presente artículo se describe el camino recorrido por la Universidad Católica de Chile en su búsqueda por c...

  9. El conocimiento profesional del profesor de ciencias sobre el conocimiento escolar: análisis de una experiencia exitosa, a partir de un programa de innovación educativa.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan David Adame Rodríguez

    2015-12-01

    Full Text Available Se caracterizó el conocimiento profesional de una profesora novel de ciencias en relación a su conocimiento escolar, a partir de su orientación en la ejecución de un proyecto de investigación en innovación educativa, diseñado y desarrollado por expertos para su implementación en el Distrito Capital, galardonado y reconocido nacionalmente como mejor trabajo en enseñanza de las ciencias otorgado por la Asociación Colombiana de Ciencias Biológicas en 2003. A partir de la formulación y el análisis de una hipótesis de progresión, enmarcada en las diferentes unidades de información obtenida de la sistematización de la experiencia exitosa, se determinó el conocimiento escolar de la docente en relación a diferentes categorías que pretendían indagar sobre sus contenidos escolares, fuentes y criterios de selección de contenidos escolares, referentes epistemológicos y criterios de validez de su conocimiento escolar.

  10. Impacto del programa crecer en la adolescencia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María del Rosario Lanza Águila

    1999-02-01

    Full Text Available Se realizó un estudio explorativo descriptivo en el que se analizaron grupos de adolescentes (n=200 obtenidos por método aleatorio a los cuales se aplicó encuesta para la obtención de datos de interés relacionados con la sexualidad. Tras la aplicación a uno de los grupos el Programa Crecer en la Adolescencia predominó en la serie el grupo de 14-15 años, sexo masculino, escolaridad vencida primaria, estado conyugal soltero. Se detectó que los incluidos en el programa tienen una mayor información sobre el tema con resultados altamente significativos sobre consecuencias del aborto, peligro de tener relaciones sexuales precoces, métodos anticonceptivos existentes y enfermedades de trasmisión sexual (ETS p A randomized descriptive and exploratory study was conducted to analyze groups of adolescents (n=200 who were surveyed to obtain data of interest connected with sexuality. After the application to one of the groups of the Program Growing in Adolescence, it was observed a predominance in the series of the group aged 14-15, male sex, primary educational level, and single individuals. It was shown that those included in the program had more information on the topic, with highly significant results about the consequences of abortion, the danger of having early sexual relations, the existing contraceptive methods and the sexually transmitted diseases (STD p < 0.001. It was also proved that there is a great confidence in the health personnel and that the family physician and the mass media phay a fundamental role in sexual guidance

  11. Programa de desayunos escolares en Sonora. Un recuento de experiencias y retos nuevos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Daniela Guadalupe González Valencia

    2016-01-01

    Full Text Available El objetivo fue el analizar el desarrollo y resultados del programa de desayunos escolares (PDE en Sonora y discutir los retos futuros. La metodología fue la siguiente: se analizan y discuten los resultados del PDE en Sonora (1997-2011, publicados en tres artículos, tres tesis de maestría y reportes técnicos entregados al DIF-Sonora. Como resultados podemos exponer que la vigilancia y evaluación del PDE ha permitido cambios congruentes con las necesidades de los niños y los recursos disponibles y no constituye un riesgo para el desarrollo de obesidad. Encontramos limitaciones tales como que es necesaria la educación nutricional en los contextos escuela y hogar para lograr cambios sostenibles en las prácticas alimentarias y de actividad física. Podemos concluir que el proceso de seguimiento e institucionalización del PDE en Sonora, permite un ambiente organizacional adecuado para el desarrollo de un programa de educación nutricional conducente a la prevención de obesidad.

  12. Aportaciones a la formación del profesorado a través del análisis de una experiencia de arte y juego dramático en el primer ciclo de educación infantil

    OpenAIRE

    Tresserras Angulo, Alaitz

    2017-01-01

    405 p. Esta investigación es un estudio de caso en el que a partir de la vivencia y reflexión de las personas participantes se genera conocimiento en torno a la experiencia denominada Kubik. Dicha experiencia se basa en la obra teatral de la compañía Teatro Paraíso para la primera infancia que recibe el mismo nombre y se engloba dentro del programa educativo-teatral Haur Antzerkia gestado junto a las Escuelas Infantiles Municipales de Vitoria-Gasteiz. La experiencia sirve de ejemplo de un ...

  13. Expuestos: experiencia y vestigios del cuerpo roto

    OpenAIRE

    Ileana Diéguez

    2012-01-01

    El artículo discute la relación entre el arte y la violencia en la producción contemporánea de América Latina, la investigación de la hipérbole de horror, tanto en el espectáculo real como la memoria del dolor expresado en la obra de algunos artistas como Rosa María Robles y Álvaro Villalobos.

  14. La salud mental de los médicos: implementación del Programa PAIME COMMÁLAGA

    OpenAIRE

    Avanesi Molina, Elma

    2016-01-01

    La experiencia de la autora como miembro del equipo del Programa de Atención Integral al Médico Enfermo (PAIME) del Colegio Oficial de Médicos de Málaga (COMMALAGA) , ha permitido detectar una cierta disociación entre el ámbito de actuación clínica habitual y la casuística del PAIME. Es posible que el programa PAIME, con su actual configuración, no responda totalmente a las necesidades reales de los médicos, y plantea la pregunta de investigación: ¿Cómo es la salud mental y el bienestar profe...

  15. Una experiencia de capacitacion-investigacion a docentes coordinadores de pronoei del callao

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carmen Coloma

    1992-06-01

    Full Text Available En 1983la Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Católica del Perú conjuntamente con la Fundación de Investigaciones Educativas High Scope, inició un Proyecto de Capacitación a personal no profesional en servicio. Esta experiencia piloto que se realizó en 5 programas no escolarizados de Educación Inicial de sectores urbano marginales de Lima y Callao, permitió validar un modelo de capacitación que tiene principios y estrategias muy particulares y cuyos resultados están relacionados con el mejoramiento de la calidad de servicios educativos, el desempeño de animadoras y la participación de la comunidad, lo cual ha propiciado su extensión a otros sectores y niveles.

  16. Experiencia en el diseño y la ejecución del programa de formación de promotores comunitarios de salud en el contexto de la misión Barrio Adentro Experience in the design and implementation of the program for training community health promoters in the context of the "Barrio Adentro" Mission

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Roberto Álvarez Sintes

    2004-12-01

    Full Text Available Se precisó la experiencia en el diseño y la ejecución de un programa para dar respuesta a la demanda social que se enfrenta, el cual se extendió progresivamente, desde el Consultorio Popular Santa Eduvigis al Estado Aragua y a toda la República Bolivariana de Venezuela. Una de las formas para llegar con más eficacia a los diferentes grupos sociales es mediante los propios miembros de la comunidad capaces de actuar sobre su mismo grupo, el grupo al que pertenecen, modificando la cultura vigente que favorece la automatización social, el aislamiento de cada individuo y el del grupo, por una nueva cultura de participación solidaria y protagónica para el cambio social que de forma progresiva vaya consolidando el poder comunitario en la medida que la propia población con sus líderes naturales asuma el rol protagónico para elevar sus condiciones de vida; ejerciendo verdaderamente la democracia participativa por medio de la planificación, ejecución y el control de las políticas públicas de salud como lo consagra la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. En este sentido, el diseño curricular para la formación de los promotores comunitarios de salud es la respuesta de la Misión Barrio Adentro para el logro de este propósito.The experience in the design and implementation of a program to give an answer to the current social demand was determined. This program extended progressively from the "Santa Eduvigis" People's Physician's Office to Aragua State and all over the Bolivarian Republic of Venezuela. One of the ways to get more efficiently to the different social groups is through the own members of the community capable of acting on their own group, modifying the standing culture that favors social automatization, substituting the isolation of every individual and of the group for a new solidarity and protagonic participation that paves the way for the social change that gradually consolidates the community power as

  17. Satisfacción de programas sociales. El caso del programa de abasto de leche Liconsa

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Adolfo Cogco

    2013-12-01

    Full Text Available El programa Abasto Social de Leche, que otorga esta bebida de manera subsidiada a personas enestado de pobreza, es uno de los más antiguos en México. El producto ha pasado por diversosmejoramientos de corte nutricional y de imagen; en este el artículo se presentarán los hallazgos sobrela satisfacción que tienen los beneficiarios del programa, a través del uso de una metodologíaintegral que abarca la gestión del mismo, la perspectiva de los beneficiarios en diversos ámbitosy el aspecto comunitario. Los resultados, obtenidos por medio de un modelo de ecuaciones estructuralescon variables latentes, señalan que la población objetivo se encuentra satisfecha con el programa.

  18. Experiencias sobre el impacto del Programa de Formación en Ética de la Investigación Biomédica y Psicosocial en el ámbito de la salud mental y la investigación conductual.

    Science.gov (United States)

    Barrios, Liliana Mondragón

    2012-01-01

    El propósito de este trabajo es presentar el impacto y la integración que los conocimientos adquiridos en el Programa Internacional de Formación en Ética de la Investigación Biomédica y Psicosocial de la Universidad de Chile han tenido en mi experiencia profesional, en el ámbito de la investigación psicosocial en un Instituto de Salud de México. Para este objetivo, expondré tres áreas en las cuales se ha podido evidenciar tal impacto: trabajo en los comités de ética, desarrollo de programas de académicos en bioética e investigación y publicación sobre ética y bioética. El motivo que me llevó a incursionar en el Programa fue que su enseñanza vincula la investigación psicosocial con la ética y la bioética, lo cual me permitió dirigir este tipo de reflexión hacia problemas como violencia, suicidio, adicciones, depresión y salud mental, y a nuevos campos como los estudios comunitarios, con poblaciones en riesgo o vulnerables, en los cuales las diversas implicaciones son difíciles de indagar.

  19. Experiencias sobre el impacto del Programa de Formación en Ética de la Investigación Biomédica y Psicosocial en el ámbito de la salud mental y la investigación conductual

    Science.gov (United States)

    Barrios, Liliana Mondragón

    2012-01-01

    El propósito de este trabajo es presentar el impacto y la integración que los conocimientos adquiridos en el Programa Internacional de Formación en Ética de la Investigación Biomédica y Psicosocial de la Universidad de Chile han tenido en mi experiencia profesional, en el ámbito de la investigación psicosocial en un Instituto de Salud de México. Para este objetivo, expondré tres áreas en las cuales se ha podido evidenciar tal impacto: trabajo en los comités de ética, desarrollo de programas de académicos en bioética e investigación y publicación sobre ética y bioética. El motivo que me llevó a incursionar en el Programa fue que su enseñanza vincula la investigación psicosocial con la ética y la bioética, lo cual me permitió dirigir este tipo de reflexión hacia problemas como violencia, suicidio, adicciones, depresión y salud mental, y a nuevos campos como los estudios comunitarios, con poblaciones en riesgo o vulnerables, en los cuales las diversas implicaciones son difíciles de indagar. PMID:22754085

  20. Programa de capacitación para entrenadores deportivos: orientación en fútbol infantil en el club barrial Corazones de El Retiro : Una experiencia como estudiantes y docentes

    OpenAIRE

    Saja, Juan Manuel; López, Andrés; Rodriguez Laxague, Ignacio

    2011-01-01

    Este escrito narra la experiencia de tres estudiantes avanzados del Profesorado Universitario en Educación Física a cargo del Programa de capacitación para entrenadores deportivos: orientación en fútbol infantil en el club barrial Corazones de El Retiro que participa en la Asociación Platense de Fútbol Infantil. El enfoque que se propone es de transformación conjunta en el horizonte de lo público, en diálogo con una organización barrial que se encuentran trabajando sobre el tema. Se busca ...

  1. Taller "la persona del terapeuta": una experiencia de formación que promueve el aprendizaje

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Margarita Maida Sosic

    Full Text Available Introducción: El artículo describe las actividades realizadas en un taller centrado en la persona del terapeuta con el fin de desarrollar habilidades de relación interpersonal que surgen y afectan el trabajo terapéutico. Este se lleva a cabo como parte de un programa de entrenamiento de alumnos de Psicología y becados de Psiquiatría en un hospital pediátrico. Metodología: Se trabaja con los postulados teóricos del construccionismo social, enfoque que integra las ideas del pensamiento post moderno a las ciencias sociales y a la práctica clínica. En este artículo se expone brevemente algunas de sus principales premisas, las cuales son objeto de estudio en una instancia paralela. En el taller se utiliza una metodología experiencial e interactiva para revisar aspectos personales, rol profesional y desarrollar habilidades de diálogo y acogida terapéutica, a través de actividades que facilitan la integración entre el contenido teórico y la propia experiencia. Resultados: Al término del trabajo de taller, los alumnos expresan su valoración por esta forma de aprendizaje, reportando haber adquirido destrezas en el campo terapéutico y, al mismo tiempo, experimentado transformaciones en su vida personal.

  2. PROGRAMAS DE SEGURIDAD DIRIGIDOS A BARRIOS EN LA EXPERIENCIA CHILENA RECIENTE

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Roberto Gallardo

    2012-01-01

    Full Text Available Existe una rica tradición de análisis criminológico que ha puesto en evidencia la di¿ cultad de ciertas comunidades para integrarse plenamente en el sistema de valores, social y económico predominante. Éstas son caracterizadas en la literatura por la concentración de desventajas sociales unidas a la baja capacidad organizativa para regular mediante el control social informal la conducta de sus vecinos. Esta realidad ha llevado al diseño de programas especí¿ cos de control del delito enfocados en barrios que reúnen a la vez condiciones de alta incidencia delictual y de características de desorganización social, provocadas muchas veces por condiciones socio-culturales de carácter estructural. El propósito de este trabajo, a través del uso de información primaria y la revisión de antecedentes secundarios, es analizar políticas públicas implementadas en Chile durante años recientes, particularmente en la ciudad de Santiago, cuyos objetivos principales se han orientado a la reducción de los niveles de criminalidad y violencia presentes en determinados sectores de la ciudad mediante la intervención en barrios especí¿ cos en los cuales se espera reducir la criminalidad. Este trabajo centra su análisis en tres programas: Comuna Segura, Barrio Seguro y Barrios en Paz.

  3. Programa de Educación Tutorial en Salud Bucal: la experiencia en Atención Primaria en el Centro de Salud de Itapoã-DF

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Tiago Araújo Coelho de SOUZA

    2011-12-01

    Full Text Available Este documento presenta el relato de la experiencia del Programa de Educación Tutorial en Odontología de la Universidad de Brasília, durante el período de Marzo a Diciembre de 2010. El escenário de práctica de las actividades de campo es el Sector Regional Administrativo de Itapoã, en el Distrito Federal, donde el trabajo del grupo tutorial acompaña el trabajo de los Equipos de Salud de la Família a través de la educación preventiva de rutina en la salud bucal de la población, mejorando las prácticas educativas utilizadas en la estrategia de salud familiar y promoviendo la salud en la comunidad. Las principales dificultades se refieren a la limitación del espacio físico y el equipo dental capaces de satisfacer la demanda del grupo tutorial y de las famílias atendidas. Esta actividad tutorial con la Estrategia de Salud de la Família ofrece una experiencia de aprendizaje que vá más allá de la tradición de la enseñanza de técnicas bio-odontológicas, así como permite a los estudiantes de odontología de la UnB “pasar una verdadera experiencia” y reflexionar sobre el conocimiento teórico obtenido en “los bancos de datos de la universidad”.

  4. Experiencia en la coordinación de programas de bienestar universitario: la tensión entre el asistencialismo y el desarrollo humano de los estudiantes

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Diana Urrego-Velásquez

    2014-09-01

    Full Text Available Resumen Objetivo: comprender la experiencia en la coordinación de programas de bienestar universitario en facultades e institutos de la Universidad de Antioquia, Colombia. Metodología: se realizó una investigación cualitativa utilizando como método la teoría fundada, participaron coordinadores de bienestar universitario del campus central y sedes regionales en entrevistas a profundidad individuales, además se realizaron registros de observación. Resultados: Cuando se habla de programas de intervención dirigidos por las coordinaciones de bienestar universitario aparece una tensión entre los programas de tipo asistencialista, enfocados en el subsidio y la supleción de necesidades inmediatas como alimentación y transporte, y los programas que apuntan a promover el bienestar como una dimensión del desarrollo humano, además de ser parte de la formación de los estudiantes en su proceso de aprendizaje durante el paso por la universidad. También aparecen condiciones de precariedad laboral y direccionamiento dispar de las intervenciones con diferentes niveles de implementación y de alcance. Discusión: se debate en cuanto al alcance, la pertinencia y la finalidad de los programas, como un complemento en la formación de profesionales, albergando la posibilidad de generar nuevas propuestas a partir del reconocimiento de necesidades que tienen los coordinadores para el desarrollo de su tarea. Abstract Objective: to understand the experience regarding the coordination of university welfare programs in schools and departments of the University of Antioquia, Colombia. Methodology: a qualitative, grounded theory approach was taken to this study. University welfare coordinators of the central campus and of six regional branch offices of the University took part in this research. In-depth interviews and observation records were made. Results: tension was observed in the field of intervention programs directed by university wellness coordination

  5. Algunas experiencias de aplicación del aprendizaje cooperativo y del aprendizaje basado en proyectos

    OpenAIRE

    García-Almiñana, Daniel; Amante García, Beatriz

    2006-01-01

    En esta comunicación se pretenden presentar algunas experiencias de aplicación del AC y ABP en distintas asignaturas impartidas en la Universidad Europea de Madrid y en la Universidad Politécnica de Catalunya, destacando los aspectos de mejora observados con respecto a la docencia convencional.

  6. B-learning para inducción del profesorado principiante. El caso del programa INDUCTIO en la República Dominicana

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos Marcelo

    2016-01-01

    Full Text Available En este artículo describimos el caso de un programa de inducción dirigido al profesorado principiante en el que se utilizan de manera intensiva los recursos digitales (b-learning con diferentes objetivos: creación de comunidades de aprendizaje, reflexión, análisis de la práctica, comunicación, y como consecuencia de ello, contribución al desarrollo profesional. El programa que describimos lo denominamos INDUCTIO (Programa de formación para la inducción del profesorado principiante de la República Dominicana. El programa de formación INDUCTIO se fundamenta en una visión constructivista y conectivista de la formación docente. Además asume los principios de la autoformación y el desarrollo profesional docente basado en la evidencia. Coherente con esta visión, el programa plantea un amplio conjunto de experiencias de aprendizaje que facilita en los docentes principiantes una inserción de calidad en la docencia. En el programa están participando activamente 363 profesores principiantes y 45 mentores. El programa ofrece herramientas tecnológicas para el apoyo al proceso de inducción como son el diario reflexivo, los planes de mejora, los foros, la plataforma de contenidos online, el portal de recursos educativos, los círculos de aprendizaje, etc.

  7. La experiencia del proyecto EMILIA en Barcelona. El usuario como experto: concepto, modalidades y experiencia desde el Proyecto Emilia.

    OpenAIRE

    Paz Flores; Carmen Masferrer; Eithne Leahy; Roser Izquierdo; Eduard Palomer

    2010-01-01

    Se relata la experiencia del proyecto EMILIA y se ofrece una visión global de qué se entiende por “usuario experto” y “implicación de los usuarios” en salud mental. Se discuten sus implicaciones para los profesionales, usuarios y el sistema sanitario.

  8. Gestión del marketing sensorial sobre la experiencia del consumidor

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Leonardo Ortegón-Cortázar

    2016-01-01

    Full Text Available El rápido desarrollo de mercados con productos competitivos de difícil diferenciación y consumidores mejor informados que demandan experiencias memorables, justifican estudiar los elementos sensoriales que pueden potenciar e influir positivamente sobre dichas experiencias. El objetivo de este artículo es analizar el estado del arte respecto a la gestión y uso del marketing sensorial sobre la experiencia del consumidor. El diseño de investigación es no experimental documental, con un tipo de estudio descriptivo, empleando fuentes de recolección de información secundarias, mediante un arqueo bibliográfico de revistas de impacto que figuran en bases de datos de libre acceso. Los resultados revelan la dominancia del sentido de la visión sobre la persuasión y las actividades de marketing, mientras que el sentido del olfato demuestra mayor influencia sobre el nivel de recuerdo y evocación de información. Se concluye la utilidad de jerarquizar por nivel de influencia las actividades de estimulación sensorial en marketing a partir del funcionamiento y participación de los sentidos humanos y poder combinar dichas estimulaciones como medio para maximizar la experiencia del consumidor y distinguir la oferta de valor, considerando el grado de diferenciación, la favorabilidad y la fuerza de la actividad sensorial basada en planeación estratégica empresarial.

  9. "La deserción: un fenómeno social". Vivencias de los estudiantes del Programa de Enfermería de la Universidad del Tolima

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    M. Núñez

    2013-10-01

    Full Text Available La deserción académica se ha reconocido en el ámbito mundial como un problema presente en todos los niveles de formación escolar y en todos los programas académicos, tanto de modalidad presencial como en modalidad a distancia. Las estadísticas arrojadas por los estudios realizados en estudiantes universitarios en Latinoamérica arrojan niveles de deserción que van desde 49 % hasta el 73%. Específicamente los estudios efectuados en los programas de enfermería en Colombia demuestran niveles de deserción académica superiores al 45 %. Objetivo: Identificar el significado de la experiencia y los factores que llevaron a la deserción en estudiantes del Programa de Enfermería de la Universidad del Tolima. Metodología: Se realizó una investigación con enfoque fenomenológico durante el 2009, que contó con la participación de ocho hombres y seis mujeres con edades entre 19 y 22 años de edad, quienes expresaron que su decisión de desertar del Programa de Enfermería se dio por dos causas principales: motivación por el programa académico de Medicina, y por problemas de orden económico. La técnica de recolección de la información fue la entrevista en profundidad. Resultados: La descripción de cada experiencia permitió encontrar entre los estudiantes que desertaron hacia el Programa de Medicina categorías como ¿proyecto de vida¿; ¿tómese su tiempo¿; medicina ¿si es ciencia¿ y enfermería es ¿viviendo con la enfermedad¿. Conclusión: En contraste con los resultados de otros trabajo de investigación realizados en el área, para los estudiantes del Programa de Enfermería de la Universidad del Tolima que se trasladaron al Programa de Medicina la deserción significó poder realizar sus proyectos de vida apoyados por el grupo familiar.  

  10. Eficacia de los programas de seguridad del paciente

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Miriam Estepa del Árbol

    2016-03-01

    Full Text Available Introducción: La seguridad del paciente constituye un componente clave de la calidad asistencial que en los últimos años ha alcanzado gran relevancia. Objetivos: Conocer la producción bibliográfica existente sobre la aplicación de programas o medidas en materia de seguridad del paciente. Métodos: Se realizó una búsqueda en las bases de datos de Pubmed y Health & Medical Complete, durante el periodo de febrero a mayo del año 2015. Se incluyeron artículos científicos en inglés y español y se analizaron estudios que evaluaban cualquier programa de seguridad para el paciente, excluyendo aquellos que no presentaban resultados. Resultados: El seguimiento de una lista de verificación en quirófano resultó ser efectivo en la disminución de complicaciones, la estrategia de higiene de manos mostró altas tasas de cumplimiento sobretodo en servicios de aislamiento y unidades de cuidados intensivos, el proyecto bacteriemia Zero fue eficaz en la reducción de infecciones relacionadas a catéter venoso central, el programa de prevención de caídas carece de suficiente evidencia para confirmar la efectividad, la pulsera identificativa de pacientes mostró alta implantación pero baja implicación profesional y la evaluación de programas para evitar errores de medicación es escasa aunque los casos analizados se han asociado a reducciones del riesgo. Conclusiones: Existen múltiples programas de seguridad, diseñados y adaptados para cada institución, en cambio son escasos los estudios que se llevan a cabo para evaluar la eficacia de estas estrategias una vez establecidas.

  11. 310. Experiencia inicial con el uso del sistema zipfix de osteosíntesis esternal

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    E. Monguió

    2012-04-01

    Conclusiones: En esta experiencia inicial, no se detectaron problemas de eficacia o seguridad del cierre esternal mediante el sistema ZipFix. Los resultados fueron comparables al cierre convencional con alambres de acero. Es necesario un subsiguiente estudio comparativo.

  12. Aprendizaje creativo en personas adultas mayores: la experiencia del Taller Literario del PAIPAM

    OpenAIRE

    Sancho Ugalde, María de los Ángeles

    2011-01-01

    El Taller Literario forma parte de las actividades del Programa de Atención Integral de la Persona Adulta Mayor (PAIPAM) del Centro de Estudios Generales de la Universidad Nacional de Costa Rica. Inició las sesiones de clase en febrero del 2007, en el género lírico; para el año 2008, en cuento; en el 2009, 2010 y 2011 ha sido desarrollado en narrativa. El propósito del taller es ofrecer espacios para el análisis de textos representativos de la literatura universal, latinoamericana y costarric...

  13. Evaluación del Programa de Intercambio de Jeringuillas en el Centro Penitenciario de Pereiro de Aguiar (Ourense: diez años de experiencia Evaluation of needle exchange program at Pereiro de Aguiar prison (Ourense, Spain: ten years of experience

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    V. Ferrer-Castro

    2012-06-01

    Full Text Available Objetivos: Evaluar la eficacia de un programa de intercambio de jeringuillas (PIJ en una prisión para reducir la prevalencia de infecciones asociadas al uso de drogas intravenosas, y conocer la aceptación del programa por internos y funcionarios del centro penitenciario. Material y métodos: Estudio observacional con cortes transversales al inicio, 6 y 12 meses y 10 años de desarrollo del programa. Se realizaron entrevistas a los usuarios del programa y encuestas a muestras accidentales de funcionarios en los distintos cortes, y a una muestra aleatoria de internos a los 10 años. Se registraron diariamente los indicadores de actividad del programa, y se valoró la prevalencia de infección por VIH, hepatitis B y C al inicio y a los 10 años. Para el análisis estadístico utilizamos la prueba ji-cuadrado con la corrección de Yates en caso necesario. Resultados: Durante estos diez años se suministraron 15.962 jeringuillas a 429 usuarios (media de 20,2 usuarios/mes, recuperándose 11.327 (70,9%. La prevalencia de infección por VIH pasó del 21% en 1999 al 8,5% en 2009, la de VHC del 40% al 26,1% (pObjectives: To evaluate the effectiveness of NEPs in prison to reduce the prevalence of infections associated with intravenous drug use and to know more about acceptance of the program by inmates and staff. Material and methods: cross-sectional observational study at baseline, 6 and 12 months and 10 years of program development. Interviews were conducted with program users, as well as random sample surveys of officials at the various cuts, and a random sample of inmates from the centre after10 years. Activity indicators of the program were recorded continuously, and the prevalence of HIV, HBV and HCV at baseline and after 10 years was evaluated. For the statistical analysis, the chi-square test was used with the Yates correction when necessary. Results: In ten years we have supplied a total of 15,962 syringes to 429 users, (average 20.2 users

  14. Experiencias en la implementación de un programa de formación en docencia para profesores de medicina en una universidad de Chile

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ximena Triviño

    2014-09-01

    Full Text Available Objetivos. Describir la experiencia y resultados de la implementación de un programa de formación en docencia para profesores de Medicina del Diplomado en Educación Médica, desarrollado en la Escuela de Medicina de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Materiales y métodos. Estudio descriptivo, transversal, de carácter cuantitativo y cualitativo. La población estuvo compuesta por todos los graduados del programa hasta el 2011. Se aplicó un cuestionario con preguntas abiertas y cerradas explorando diferentes niveles de impacto, utilizando el modelo de evaluación de Kirkpatrick. Resultados. Sobre el 97% expresó un alto grado de satisfacción (nivel 1 Kirkpatrick. La mayoría reportó cambios en el aprendizaje de conocimientos y competencias docentes (nivel 2 Kirkpatrick con diferencias pre y posretrospectivas estadísticamente significativas. El 93% refirió haber mejorado globalmente su desempeño docente y sobre el 85% en desempeños específicos (nivel 3 Kirkpatrick. En el nivel 4 de Kirkpatrick, la mayoría percibió un incremento del interés por la docencia y 69% reconoció una mayor valoración a nivel institucional. Del análisis cualitativo emergieron cinco categorías: valoración de la docencia y de la formación en docencia, relevancia de las habilidades docentes, aporte de la docencia al rol profesional, contribución al desarrollo personal y fortalecimiento de la comunidad académica. Conclusiones. Los efectos de este programa de formación en educación médica han sido positivos. Los profesores de Medicina, además de perfeccionar sus desempeños docentes, perciben cambios en el desarrollo personal, en su rol de médico, en la comunidad académica y en la institución.

  15. Experiencia del tratamiento con lopinavirritonavir en pacientes del programa de infección por VIH en un hospital universitario, Bogotá, Colombia Experience with lopinavir/ritonavir for patients with HIV infection at an university hospital in Bogotá, Colombia

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    JORGE ALBERTO CORTÉS

    2006-12-01

    Full Text Available Resumen La terapia antirretroviral con varios medicamentos de diferentes familias es altamente efectiva para controlar la replicación viral y mejorar la respuesta inmunológica y las posibilidades de supervivencia en los pacientes infectados por el VIH. Objetivos. Evaluar la eficacia del tratamiento de rescate con lopinavir/ritonavir en una cohorte de pacientes en un país subdesarrollado. Materiales y métodos. Se hizo una revisión retrospectiva de los pacientes que recibieron tratamiento antirretroviral con la combinación de lopinavir/ritonavir en el Hospital Universitario de San Ignacio. Se seleccionaron los pacientes del programa integral de atención a pacientes con infección por VIH y se evaluaron la respuesta virológica e inmunológica, la tolerancia y el cumplimiento de la terapia. Resultados. Veinticinco pacientes con tratamiento anitrretroviral previo y un paciente con tratamiento por primera vez tuvieron un seguimiento promedio de 13 meses, con medición de la carga viral y recuento de CD4. El promedio de esquemas antirretrovirales utilizados fue de 2,28. El recuento de CD4 se elevó significativamente y ninguno de los pacientes con seguimiento de 36 meses tuvo recuentos de CD4 menores a 50 por mililitro. El porcentaje de pacientes con carga viral indetectable (Objective. To evaluate the efficacy of rescue treatment with lopinavir/ritonavir in a cohort of patients infected with HIV in a developing country. Methods. Retrospective evaluation of patients who received combined antiretroviral treatment (cART using lopinavir/ritonavir at an universitary hospital in Bogotá, Colombia. The virological and immunological follow up was evaluated, together with the tolerance and adherence. Results. 25 patients with previous cART and a patient naïve had a mean follow up of 13 months. The mean of previously used cART schemes was 2.28. The CD4 count increased over time and none of the individuals with a follow up of 36 months had CD4 counts

  16. La promoción de la Contraloría Social : la experiencia del PAREIB en el Estado de México

    OpenAIRE

    Penagos García, Laura Patricia

    2008-01-01

    Este trabajo documenta la experiencia de promoción de la transparencia y contraloría social, implementada a través del Programa para Abatir el Rezago en Educación Inicial y Básica (PAREIB), en algunas escuelas primarias del estado de México. La política de transparencia (PT), contraloría social (CS) y rendición de cuentas (RdeC) que se impulsó en México desde 1991, se ha concretado en diferentes niveles y de diferente forma en los espacios de la vida institucional. En el sector educativo, uno...

  17. Para una epidemiología sociocultural en el estudio del cáncer cervicouterino: experiencias de investigación

    OpenAIRE

    Patricia Aranda G.; Ma. del Carmen Castro V.

    2008-01-01

    El objetivo de este trabajo es contribuir a la discusión en torno a la construcción de una epidemiología sociocultural a partir del análisis de seis investigaciones realizadas en el Programa Salud y Sociedad de El Colegio de Sonora durante los últimos diez años. Todas ellas estudian aspectos relacionados con la prevención y detección oportuna del cáncer cervicouterino desde diferentes ángulos y perspectivas. La revisión de estas experiencias nos invita a distinguir diversos acercamientos entr...

  18. Propuesta de programa educativo sobre enfermedades del cuello uterino

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Grisel Mariela Mass Basulto

    2011-10-01

    Full Text Available Fundamento: El cáncer ginecológico está entre las más frecuentes causas de muerte en la población femenina. En Cuba, el diagnóstico precoz de tal afección está entre los programas priorizados del Sistema de Salud Pública; pero también es necesario enfatizar en la prevención, que puede lograse, sobre todo, desde la atención primaria de salud, mediante la implementación de programas educativos. Objetivo: Diseñar un programa educativo sobre afecciones del cuello uterino. Métodos: Estudio descriptivo y retrospectivo, en el período comprendido del 1 de enero de 2008 al 1 de enero de 2009. Se analizaron variables como edad, escolaridad, primeras relaciones sexuales, número de partos, número de compañeros sexuales, uso de anticonceptivo, antecedentes de infecciones de transmisión sexual, hábitos tóxicos y nivel de conocimiento. Se aplicó el criterio de expertos para la validación de la propuesta educativa. Resultados: La mayoría de las mujeres tuvieron relaciones sexuales precoces, cuatro o más compañeros sexuales y eran fumadoras, mientras que el total de ellas había presentado alguna vez infecciones vaginales. El nivel de conocimiento que predominó fue regular. Conclusiones: Es evidente que en la población estudiada se concentran varios factores de riesgo para el cáncer de cuello uterino. El Programa Educativo sobre enfermedades del cuello uterino, fue validado mediante criterio de expertos, los cuales coincidieron en que tiene gran actualidad científica, congruencia interna y en que favorece el proceso de preparación de la mujer para evitar ese tipo de enfermedades.

  19. Evaluación del programa escolarizado para adolescentes: "un equipo contra el VIH/SIDA"

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Martha Givaudan

    2005-01-01

    Full Text Available Se reporta el desarrollo, instrumentación y evaluación longitudinal de un programa de prevención temprana de VIH/SIDA para adolescentes. El estudio se llevó a cabo en Toluca, México. La intervención consta de un componente de capacitación para docentes quienes replican posteriormente el programa con sus alumnos y alumnas en un ambiente escolarizado. La muestra estuvo constituida por 2064 adolescentes mujeres y hombres en su mayoría sin experiencia sexual. Se analizaron los resultados del efecto de las variables precursoras de conducta sexual protegida (conocimientos, actitudes y confianza para obtener y usar condones a través de un análisis de varianza que incluyeron cuatro mediciones comparadas con un grupo control. Después de un año de seguimiento, se encontraron diferencias estadísticamente significativas en todas las variables analizadas al comparar el grupo experimental y el grupo control. No hubo incremento en la incidencia de relaciones sexuales

  20. La experiencia del Centro Centroamericano de Población

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carmen Marín

    2006-01-01

    Full Text Available Introducción.- Las NTIC abren nuevas posibilidades para la educación. Aprender en entornos mediados por NTIC supone flexibilidad en espacio y tiempo e interacción entre los participantes para el aprendizaje significativo. Las universidades al implementar ofertas formativas de carácter virtual deben reconsiderar sus modelos de enseñanza y de aprendizaje e iniciar procesos de análisis y revisión de las experiencias realizadas. El presente artículo pretende sistematizar el accionar del proyecto CapDis del Centro Centroamericano de Población (CCP al introducir el uso de las nuevas tecnologías de información y comunicación en la educación superior en la Universidad de Costa Rica (UCR. Métodos.- Se basa en un estudio de caso que aplica el método cualitativo mediante revisión documental y registro de eventos. Resultados.- En CapDis se identifican las siguientes etapas: I. Páginas web vinculadas; II. Páginas web integradas y III. Learning Management System. En las primeras dos etapas se dio soporte a los profesores y se asumió la mayor parte de las tareas de implementación y mantenimiento. Cuando se incorporó moodle.org, se facilitó la participación de más profesores quienes asumieron un rol más activo en CapDis. A marzo 2005, la comparación de metas y resultados evidencia que fueron superados los resultados esperados. Discusión.- El presente artículo se constituye en un insumo útil en la identificación de las dificultades, alcances y limitaciones de la incorporación de las NTIC en la docencia en educación superior en la Universidad de Costa Rica. Las etapas identificadas en CapDis han sido descritas en términos del alcance de los recursos NTIC puestos en práctica. Más allá de los aspectos tecnológicos y administrativos descritos, el proceso seguido por CapDis logró enriquecer la interacción de una modalidad asíncrona (diferida a una síncrona (inmediata, lo que abre la oportunidad de contribuir a una mejor

  1. Aceptabilidad de los suplementos alimenticios del programa Oportunidades

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Zarco Angel

    2006-01-01

    Full Text Available OBJETIVO: Identificar usos y prácticas culturales para evaluar la aceptabilidad de los suplementos alimenticios del programa Oportunidades. MATERIAL Y MÉTODOS: Estudio etnográfico con entrevistas a profundidad (43 -madres de niños menores de cinco años y mujeres embarazadas y en periodo de lactancia (MEPL-; informantes clave (9; grupos focales (8 y observación directa en cuatro comunidades del norte, centro, rur y sureste de México. RESULTADOS: El suplemento se prepara en distintas formas. Se consumió más en forma líquida que en solución de consistencia espesa. En las primeras ingestas causa vómito, diarrea y náuseas, pero estos malestares se superan posteriormente. Debido a la preferencia por la forma líquida, el suplemento se combina con leche. Entre las MEPL la aceptación fue generalizada. CONCLUSIONES: El suplemento tiende a sustituir a la leche como un alimento en la dieta diaria. Se recomiendan evaluaciones en regiones con prácticas alimenticias culturalmente diferentes y considerar su relación con otros componentes del programa.

  2. Evaluación e influencia de un programa de formación orientado a la mejora del clima motivacional transmitido por entrenadores de baloncesto

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    C. Conde

    2010-12-01

    Full Text Available

    El objetivo de este trabajo fue analizar y comparar la influencia de un programa de formación indagativo sobre el clima motivacional transmitido por entrenadores de baloncesto. La muestra estuvo compuesta por cinco entrenadores de baloncesto con edades comprendidas entre 26 y 32 años, dos de los cuales se sometieron a un programa de formación indagativo. El comportamiento del entrenador fue analizado a través de una adaptación del Coaching Behavior Assessment System (Smith, Smoll, y Hunt, 1977. Se llevaron a cabo seis observaciones a lo largo de tres meses y se aplicó a dos entrenadores un programa de formación  que abordaba las premisas establecidas por Ames (1992 bajo las siglas TARGET. Los resultados de las observaciones mostraron cómo éstos progresaron en un aumento de transmisión de clima tarea, mientras que dos de los entrenadores del grupo control no mejoraron. Para concluir, destacar la necesidad de fomentar un clima motivacional de implicación a la tarea, además de la importancia de los programas de formación, puesto que las recomendaciones que se dan en ellos pueden ayudar a que los entrenadores hagan del entrenamiento una experiencia agradable y positiva.
    Palabras clave:Intervención, motivación, programa formación, entrenadores

  3. PRONCOES: PROGRAMA DE NEGOCIACIÓN DEL CONFLICTO ESCOLAR

    OpenAIRE

    Sol María Juárez

    2012-01-01

    PRONCOES is a program of negotiation of the school conflict offered to provide a contribution as an alternative to working for the minimization of violence in schools that currently exists. It is offered with a start date of the school year and no date of completion because the process of formation and development of social skills is permanent. PRONCOES es un Programa de Negociación del Conflicto Escolar que se ofrece para brindar un aporte como alternativa de trabajo para la minimización de ...

  4. Manual o digital. Arquitectura, experiencia del cuerpo y código digital

    OpenAIRE

    Trachana, Angelique

    2012-01-01

    Esta aportación trata la incompatibilidad del dibujo por ordenador con la configuración del espacio vivencial trazado con la mano como extensión del cuerpo. Aportamos una experiencia docente del dibujar para proyectar en arquitectura. El código digital, como sabemos, es un lenguaje abstracto, originado en la matemática cuyos signos y operaciones no describen cualidades del sujeto. La utilización del software para proyectar implica que el arquitecto depende de un suministrador que le proporcio...

  5. Simulaciones aumentadas: una experiencia contemporánea del territorio

    OpenAIRE

    Santamarina-Macho, Carlos

    2017-01-01

    Recientemente han comenzado a popularizarse los denominados juegos de realidad aumentada geolocalizada, aplicaciones tecnológicas que ofrecen una experiencia lúdica combinando el mundo real y virtual. El artículo analiza el modo en el que estas herramientas modifican nuestra experiencia territorial. Partiendo de su caracterización teórica, se describen primeramente algunos procesos de creación de “lugar” en el marco de estas realidades mixtas, para continuar con el análisis de su aplicación p...

  6. Teleamamentacao no Programa Nacional de Telessaude no Brasil: a experiencia da Telenfermagem

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Claudia Prado

    2013-08-01

    Full Text Available O Programa Nacional de Telessaúde é uma ação do Ministério da Saúde, em parceria com o Ministério da Educação (MEC e o Ministério da Ciência e Tecnologia (MCT, e tem como proposta a qualificação das equipes de saúde da família em todo país. Nessa perspectiva, o Núcleo São Paulo de Telessaúde desenvolveu a Teleamamentação, que tem como meta proporcionar aos profissionais da atenção primária informações sobre diversos aspectos da amamentação por diferentes profissionais da área da saúde. Este trabalho tem por objetivo relatar a experiência da Teleenfermagem na Teleamamentação do Programa Nacional de Telessaúde no Brasil no Núcleo São Paulo. Como metodologia de trabalho adotou-se a criação de um grupo multidisciplinar composto por pediatras, enfermeiras, fonoaudiólogas, nutricionistas e dentistas. Foram elaborados materiais didáticos multimídia inseridos na plataforma Cybertutor. Vislumbra-se a Teleamamentação como uma estratégia inovadora e promissora por permitir um impacto relevante na educação permanente de profissionais da saúde.

  7. Avaliação de programas preventivos: relato de experiência Evaluación de programas preventivos: relato de experiencia Preventive programs evaluation: experience story

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Suzane Schmidlin Löhr

    2007-12-01

    Full Text Available A análise criteriosa de um projeto permite refiná-lo identificando seus aspectos dificultadores e facilitando a inclusão de estratégias efetivas para correção dos problemas. Alguns autores sugerem que a avaliação de programas preventivos seja feita considerando-se as etapas: análise do problema, delineamento do programa, realização de teste-piloto, realização de teste avançado, disseminação ou ampliação para outros contextos. O presente artigo, observando as referidas etapas, procurou avaliar um projeto preventivo que visa a estimular o desenvolvimento de habilidades sociais em crianças de 6 a 8 anos. Constatou-se que o projeto analisado tem vários aspectos positivos: promove mudanças sutis no comportamento das crianças e sensibiliza os pais para que estimulem condutas pró-sociais. Por outro lado, permitiu detectar que a não-utilização de uma estratégia efetiva de recrutamento e retenção dos participantes pode comprometer a transformação deste projeto em um programa.El análisis riguroso de un proyecto permite refinarlo, identificando aspectos dificultadores del mismo y facilitando la inclusión de estrategias efectivas para corrección de los problemas. El presente artículo procuró evaluar un proyecto preventivo que busca estimular el desarrollo de habilidades sociales en niños de 6 a 8 años. El análisis fue hecho tomando por base las etapas: análisis del problema, delineamiento del programa, realización de test piloto, realización de test avanzado, diseminación o ampliación para otros contextos. Se constató que el proyecto analizado tiene varios aspectos positivos: promueve cambios sutiles en el comportamiento de los niños y sensibiliza a los padres y profesores para que estimulen conductas pre-sociales. Por otro lado, permitió detectar que la no utilización de una estrategia efectiva de reclutamiento y retención de los participantes puede comprometer la transformación de este proyecto en un

  8. Análisis comparativo del programa de educación en diabetes mellitus de México y Cuba

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ma. Guadalupe Interial Guzmán

    2013-12-01

    Full Text Available Introducción: Realizar un análisis comparativo del programa de educación en diabetes mellitus de México y Cuba.Materiales y Métodos: En este trabajo se utilizó una metodología de investigación comparativa, a través del Estudio de Casos; la técnica utilizada fue un análisis documental; se definieron dos categorías con criterios específicos: Contexto institucional del programa de educación en diabetes mellitus y la metodología de enseñanza del programa. Resultados: El diseño del programa de educación en diabetes mellitus de ambos países es similar; sin embargo, mientras el sistema de seguridad social de México está conformado por tres segmentos: instituciones de seguridad social, instituciones para personas sin seguridad social e instituciones privadas; Cuba tiene un sistema único de seguridad social. Respecto a la metodología de enseñanza y contenido temático del programa de educación en diabetes mellitus, ambos países tienen definido un equipo de proveedores de atención sanitaria; pero en Cuba, también se incluye al podiatra y a los pacientes que tienen experiencia y control adecuado de su diabetes; respecto al contenido temático, en México el programa es un curso básico respecto al conocimiento de la diabetes mellitus; en Cuba, además de la información básica, se incluyen aspectos esenciales para su tratamiento como son la solución de problemas, que permita generar cambios en su autocuidado y evite patrones perjudiciales de comportamiento diario. Discusión y Conclusiones: El diseño del programa de educación en diabetes mellitus en México y Cuba es similar; se identificaron diferencias tanto en el contexto institucional como en la metodología de enseñanza del programa. Es prioritario evaluar los resultados de este programa de salud para identificar sus debilidades y aciertos y poder implementar los cambios que se requieran en esta política de salud. (Rev Cuid 2013; 4(1: 516-22. Palabras clave

  9. EXPERIENCIAS PSICOSEXUALES DE PACIENTES HISTERECTOMIZADAS DEL SERVICIO DE GINECOLOGÍA DEL HOSPITAL REGIONAL DOCENTE LAS MERCEDES – CHICLAYO 2013

    OpenAIRE

    Núñez Manayay, Tania Mercedes; Universidad Señor de Sipán; Vera Ñañez, Huendy Jame; Universidad Señor de Sipán

    2014-01-01

     La presente investigación cualitativa titulada Experiencias psicosexuales de pacientes histerectomizadas del servicio de Ginecología del Hospital Regional Docente las Mercedes – Chiclayo 2013 tuvo como objetivo describir las experiencias psicosexuales de pacientes histerectomizadas. Con diseño estudio de caso; la muestra conformada por siete pacientes post histerectomizadas de seis meses a un año; en la recolección de datos se utilizó la observación y la entrevista semiestructurada, las que ...

  10. Apropiación del video documental: Una experiencia en Zacatelco, Tlaxcala, México

    OpenAIRE

    Mónica del Sagrario Medina Cuevas

    2015-01-01

    El presente artículo aborda la apropiación de un medio audiovisual como el video documental por parte del Patronato responsable del proyecto de conservación y restauración del retablo mayor de la Parroquia de Santa Inés Zacatelco, Tlaxcala, México. El trabajo explica cómo a partir del proceso de realización de un documental surgen los relatos de los habitantes de Santa Inés. La experiencia representa una oportunidad para estudiar el uso del género documental ante las facilidades que brindan l...

  11. Propuesta de programa educativo sobre enfermedades del cuello uterino

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Grisel Mariela Mass Basulto

    2011-12-01

    Full Text Available Fundamento: El cáncer ginecológico está entre las más frecuentes causas de muerte en la población femenina. En Cuba, el diagnóstico precoz de tal afección está entre los programas priorizados del Sistema de Salud Pública; pero también es necesario enfatizar en la prevención, que puede lograse, sobre todo, desde la atención primaria de salud, mediante la implementación de programas educativos. Objetivo: Diseñar un programa educativo sobre afecciones del cuello uterino. Métodos: Estudio descriptivo y retrospectivo, en el período comprendido del 1 de enero de 2008 al 1 de enero de 2009. Se analizaron variables como edad, escolaridad, primeras relaciones sexuales, número de partos, número de compañeros sexuales, uso de anticonceptivo, antecedentes de infecciones de transmisión sexual, hábitos tóxicos y nivel de conocimiento. Se aplicó el criterio de expertos para la validación de la propuesta educativa. Resultados: La mayoría de las mujeres tuvieron relaciones sexuales precoces, cuatro o más compañeros sexuales y eran fumadoras, mientras que el total de ellas había presentado alguna vez infecciones vaginales. El nivel de conocimiento que predominó fue regular. Conclusiones: Es evidente que en la población estudiada se concentran varios factores de riesgo para el cáncer de cuello uterino. El Programa Educativo sobre enfermedades del cuello uterino, fue validado mediante criterio de expertos, los cuales coincidieron en que tiene gran actualidad científica, congruencia interna y en que favorece el proceso de preparación de la mujer para evitar ese tipo de enfermedades.A Proposal for an Educational Program on Cervical DiseaseBackground: Gynecologic cancer is among the most frequent causes of death in women. In Cuba, early diagnosis of this condition is among the prioritized programs of the Public Health System, but it is also necessary to emphasize on prevention. This can be achieved especially in the primary health care

  12. Cultura emprendedora, innovación y competencias en la educación superior. El caso del Programa GAZE

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Castro Spila, Javier

    2011-12-01

    Full Text Available This article presents the experience of GAZE program for the promotion of entrepreneurial culture in higher education in Gipuzkoa-Basque Country. From a conceptual standpoint, we present a relational university model and we distinguish two dimensions of entrepreneurial culture: the sense of the initiative (basic competences for developing projects and entrepreneurship (specific competences for created organizations. We discuss some experiences of incardination of competences related to the sense of initiative based on problem solving methodologies. This experiences includes the participation of regional real agents (companies, NGOs, municipalities, which configures, in practice, the relational university model.

    El artículo presenta la experiencia del Programa GAZE de fomento de la cultura emprendedora en la educación superior en Gipuzkoa-País Vasco. Desde el punto de vista conceptual, se presenta un modelo de universidad relacional y se distinguen dos dimensiones de la cultura emprendedora: el sentido de la iniciativa (competencias transversales para la creación de proyectos y el emprendimiento (competencias específicas para la creación de organizaciones. Se analizan las experiencias de incardinación curricular de competencias a partir de la resolución de problemas con la participación en el aula de agentes reales del territorio (empresas, Ongs, Ayuntamientos, que configura, en la práctica, el modelo de universidad relacional.

  13. Comportamiento del Programa Nacional de Tuberculosis pulmonar, en un municipio

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    René F. Espinosa Alvarez

    1998-10-01

    Full Text Available Se conoce que la tuberculosis pulmonar constituye un serio problema de salud en la mayor parte de los países del mundo. En el nuestro existe un programa de control de dicha entidad y su conocimiento y objetivos son de vital importancia para el médico de la familia. Se analizó el comportamiento del programa nacional de tuberculosis pulmonar en el policlínico docente Lawton en el trienio 1995-1997, a cuyo efecto se revisaron desde el 1-1-95 al 31-12-97 los esputos indicados por los médicos de la familia de los 49 consultorios que existen en dicha unidad y se extrajeron los datos de las hojas de cargo de los médicos del departamento de estadísticas y del laboratorio clínico que controla esta actividad. Los resultados demuestran algunas dificultades que subsisten en el control de la enfermedad que pudieran solucionarse con una mayor dedicación a esta actividad por parte de los médicos de la familia como responsables directos de sus diferentes áreas de salud, así como de las autoridades sanitarias que tienen que ver con el problemaIt is known that pulmonary tuberculosis is a serious health problem in most of the countries. In our country, there is a tuberculosis control program whose knowledge and objectives are of vital importance for the family physician. The behavior of the national program to control pulmonary tuberculosis was analyzed at "Lawton" Teaching Polyclinic from 1995 to 1997. To this end the sputa ordered from 1-1-95 to 31-12-97 by the family physicians from the 49 physicians’ offices existing in this unit were reviewed. Data were given by the Statistics Department and by the Clinical Laboratory controlling this activity. The results show that there are still some difficulties to control this disease that may be solved through a greater dedication to this activity on the part of the family physicians as direct responsible of their different health areas, and of the health authorities having to do with this problem

  14. Efectos de un programa de mejoramiento de la calidad en servicios materno perinatales en el Peru: la experiencia del proyecto 2000 Effects of a continuous quality improvement program in maternal and perinatal health services in Peru: the experience of Project 2000

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan A. Seclen-Palacín

    2003-12-01

    Full Text Available OBJETIVOS: comparar la calidad de los servicios de salud materno perinatales (SMP de los establecimientos participantes en un programa de mejora de calidad (PMC y compararlos con un grupo control; evaluar comparativamente los conocimientos y actitudes de usuarias de servicios de salud materna; y determinar la contribución del PMC en los niveles de calidad. MÉTODOS: fue implementado un PMC en 74 establecimientos de salud seleccionados para mejorar la calidad. Se desarrolló un cuasiexperimento controlado en 74 hospitales, centros de salud y establecimientos periféricos. El análisis de la calidad de los SMP se realizó mediante comparación de promedios de escalas centesimales; los conocimientos y actitudes de las usuarias mediante análisis bivariado; y la predicción del nivel de calidad a través de análisis multivariado. RESULTADOS: al final de la intervención, la puntuación de los establecimientos con PMC tuvo un promedio de 61,8 puntos y de 37,5 en el grupo de comparación, (p OBJECTIVES: to compare the quality of the maternal-perinatal health services (MPHS between health facilities with a continuos quality improvement (CQI and those without such program; to evaluate the knowledge and attitudes of the users of maternal health services; to determine the contribution of the CQI on the level of quality. METHODS: it was conducted a CQI program in 74 selected health facilities from Perú (1996-2000 for improved the quality of MPHS. A controlled, quasiexperimental study in facilities health (hospital, health centers and peripheral facilities was conducted. The quality of care was measured by scores of the MPHS by comparing averages; the knowledge and attitudes of users by bivariate analysis, and the prediction of the quality level was studied through multivariate analysis. RESULTS: at the end of the intervention, CQI facilities score was 61,8 points and of 37,5 in the comparison group, (p <0,001. The average of obstetrical warms signs

  15. Papel de la experiencia en la aceptación vs. rechazo del paciente con esquizofrenia

    OpenAIRE

    Carmen Senra-Rivera; Alessandra de Arriba-Rossetto; Gloria Seoane-Pesqueira

    2008-01-01

    En esta investigación se analiza la influencia que pueden tener distintos tipos y grados de experiencia con la enfermedad mental en la aceptación vs. rechazo del paciente con esquizofrenia. Participaron en el estudio 236 estudiantes universitarios que cumplimentaron una escala de distancia social relacionada con una viñeta en la que se describe un episodio psicótico de un paciente (hombre o mujer) con esquizofrenia y una escala que evalúa distintos tipos y grados de experiencia co...

  16. Programas de continuidad de cuidados: el ejemplo del distrito de Chamartín de Madrid Continuity of care programs: the example of Madrid Chamartin district

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana González Rodríguez

    2011-12-01

    Full Text Available Se presenta el programa de continuidad de cuidados del Centro de Salud Mental de Chamartín en Madrid, para ilustrar con una experiencia fuera del ámbito anglosajón donde surgen estos programas, la teoría expuesta en la primera parte acerca del surgimiento, desarrollo y filosofía de los programas de continuidad de cuidados. Se describen los recursos sanitarios, sociales y personales de los que dispone la población a la que va dirigido y la forma de intervención, con el tipo de actuaciones que se realizan. Por último, se señalan algunos riesgos en el desarrollo y mantenimiento de los programas de continuidad de cuidados.The case management program of Chamartin Mental Health Center in Madrid is presented to illustrate with an experience outside the Anglo-Saxon context, where such programs arise, the theory advanced in the first part about the emergence, development and philosophy of continuity of care programs. Finally, some risks in the development and maintenance of continuity of care programs are pointed out. The health, social and staff resources are described, and also the population to be targeted, the form of intervention and the type of actions that are performed. Finally, we point out some risks in the development and maintenance of continuity of care programs.

  17. Gestión del conocimiento en un programa de mejora de procesos de software en MiPyMEs: KMSPI Model

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Joanna Capote

    2009-01-01

    Full Text Available Durante la realización de los programas de Mejora de Procesos de Software (SPI, se genera una gran cantidad de conocimiento que es necesario gestionar, activos de conocimiento tales como Lecciones Aprendidas, Mejores Prácticas, Experiencias, Problemas y Soluciones que contribuyen tanto al aprendizaje individual como del programa mismo. Este artículo presenta el modelo planteado para gestionar activos de conocimiento generados durante la ejecución de los programas de SPI, a la vez que se establece como una iniciativa para crear una cultura orientada hacia la Gestión del Conocimiento. El modelo de Gestión del Conocimiento para los Programas de Mejora de Procesos de Software llamado, Modelo KMSPI, ha sido validado en dos MIPYMES DS, en las que se crearon Comunidades de Práctica (CoP con el fin de llevar a cabo dentro de ellas cada uno de los procesos planteados por el modelo.

  18. El Programa de Desarrollo y Paz del Magdalena Medio y la Red Prodepaz

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María del Rosario Saavedra

    2008-06-01

    Full Text Available Debido al largo y complejo conflicto armado que afecta a Colombia, han surgido en las diferentes regiones organizaciones que plantean alternativas para una convivencia en paz y un desarrollo compatible con la inclusión social. El Magdalena Medio cuenta con uno de los programas más vigorosos en esta materia. En este artículo la autora comparte su experiencia en este programa y expone los principales conceptos y características metodológicas que han permitido sostener y expandir este esfuerzo colectivo durante varios años.

  19. Beneficios del programa prosa en el desarrollo personal y social de los alumnos del Colegio Santa Margarita de Lima

    OpenAIRE

    Del Río Labarthe, Rafael

    2015-01-01

    La tesis busca identificar los beneficios del programa PROSA (Promoviendo el servicio entre los alumnos) en los ámbitos personal y social de un grupo de alumnos líderes de 4to y 5to secundaria del colegio "Santa Margarita". Para ello, se encuestó a los 12 alumnos líderes encargados de este programa para ver qué beneficios les reporta servir a sus compañeros menores. Finalmente, a opinión de los entrevistados uno de los beneficios del programa PROSA, es la de forjar una cultura de integración....

  20. Existe una relación entre los programas de mejora de la calidad y la satisfacción de usuarias de atención prenatal?: experiencia en hospitales del Perú Is there a link between continuous quality improvement programs and health service users' satisfaction with prenatal care? An experience in Peruvian hospitals

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan A. Seclen-Palacín

    2004-09-01

    Full Text Available OBJETIVOS: 1 Determinar el nivel de satisfacción de las usuarias (SU de control prenatal en hospitales donde se implementó un programa de mejora continua de la calidad (PMC, y comparar la SU en estos pacientes y en un grupo de referencia. 2 Estudiar comparativamente las razones de insatisfacción en ambos grupos. 3 Identificar los factores asociados a la SU y estudiar su relación con el programa de calidad. MÉTODOS: Estudio cuasiexperimental con una muestra representativa de gestantes que acudieron a atención prenatal hospitalaria. Se aplicaron encuestas de salida en el grupo de intervención (n= 191 y el grupo de referencia (n= 185. La variable dependiente fue la satisfacción con la atención prenatal, y las independientes fueron satisfacción de expectativas, trato del personal, nivel de información, equipamiento, percepción del tiempo de espera, limpieza y comodidad. Se realizaron análisis estadísticos descriptivos y multivariados para responder a los objetivos. RESULTADOS: En el grupo de pacientes que acudieron a los hospitales que participaron en el PMC se encontraron mayores niveles de SU (67,5% frente al 55,1% en el grupo de referencia, P = 0,014. Las razones de insatisfacción fueron el tiempo de espera prolongado y el trato inadecuado, siendo estas últimas más frecuentes en el grupo de referencia. El análisis multivariado indicó que el trato del personal, la información durante la consulta, la satisfacción de las expectativas y la aplicación del PMC fueron factores que mostraron una asociación estadísticamente significativa con la SU. CONCLUSIONES: Se encontró que el PMC en los servicios maternos y perinatales tuvo una asociación positiva con la SU. Asimismo, los resultados refuerzan la necesidad de ofertar servicios humanizados de atención prenatal basados en el buen trato y en la información al usuario, con la idea de mejorar la aceptabilidad de los servicios de salud y la adherencia de la gestante a ellos

  1. El rol del profesor y la actividad demostrativa: una experiencia de aula empleando Geogebra

    OpenAIRE

    Mejía, Cristina; Molina, Óscar

    2013-01-01

    En esta experiencia de aula presento un ciclo didáctico que forma parte del trabajo de grado que estoy desarrollando para optar por el título de maestría en docencia de las Matemáticas. Pretendo exponer una experiencia en la que se analiza el rol del profesor, bajo la teoría de la mediación semiótica y fundamentado en la aproximación metodológica para la enseñanza del grupo Æ•G. Tal ciclo planteado en un aula de octavo grado, favorece la construcción de un sistema teórico local y se emplea un...

  2. Del marketing tradicional al marketing experiencial: la era de las experiencias

    OpenAIRE

    Rodríguez Herrero, Alba

    2016-01-01

    En este trabajo se ha realizado una búsqueda bibliográfica del marketing experiencial, un estilo de marketing conocido por el uso de emociones y experiencias para atraer, conectar y retener al consumidor del siglo XXI de una forma innovadora y eficaz. Durante el mismo, se describe la evolución del marketing tradicional al marketing experiencial y las nuevas tendencias de consumering y neuromarketing sobre las que se sustenta el marketing experiencial. Así mismo se describen las característica...

  3. Experiencia y representaciones del mundo natural e una comunidad andina de Cajamarca

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana De La Torre A.

    1985-12-01

    Full Text Available En este trabajo se exponen algunos aspectos de la organización conceptual del mundo natural en una comunidad campesina en la Sierra Norte del Perú. Se presentan en primer lugar las categorías clasificatorias utilizadas como criterios organizadores de la multiplicidad del mundo sensible en el aspecto de la Flora. Luego se exponen las representaciones colectivas surgidas como elaboraciones ideológicas en base a la organización de la experiencia sensible.

  4. Experiencias y vivencias del embarazo en adolescentes explicadas desde lo social

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    VIRGINIA INÉS SOTO

    2008-12-01

    Full Text Available Describir y explicar desde lo social las experiencias y vivencias de las adolescentes embarazadas, como el contexto para una provisión de cuidado integral, individualizado y contextualizado, es necesario para la práctica de enfermería, y tratar este fenómeno como hecho social exige asimilar las realidades del mundo social a las del mundo exterior, adoptando el principio de que se ignora por completo lo que son, reconociendo que el hecho social no puede ser modificado por un simple decreto de la voluntad, sino que exige un esfuerzo laborioso, considerando la experiencia desde los ámbitos interno y externo. Presentar un marco conceptual y referencial desde lo social, interpretando la experiencia y la vivencia, permitirá a la enfermera comprender este fenómeno cuando dichas experiencias involucran o ponen en riesgo la salud de la adolescente gestante, máxime que la práctica clínica de enfermería se ha estudiado primariamente desde una perspectiva sociológica, pues comparte una importancia social destacada y un fin social, centrada en facilitar, apoyar y atender a los individuos, familias, comunidades y/o sociedades para realzar, mantener y recuperar la salud, y reducir y aliviar los efectos de la enfermedad, con el resultado explícito de promover la calidad de vida relacionada con la salud dentro de contextos ambientales inmediatos y más amplios.

  5. Consideraciones transnacionales sobre la gestión del Programa Bracero, 1946-1952

    OpenAIRE

    Vézina, Catherine

    2016-01-01

    Resumen: Los estudios realizados sobre los debates políticos y regionales sobre el tema de la migración laboral mexicana y que explican las razones del mantenimiento del programa bracero se enfocan mayoritariamente en la gestión estadounidense del flujo migratorio. Este artículo se interesa en la dinámica global de las negociaciones que tuvieron lugar entre 1947 y 1952 y ofrece una historia integrada del programa bracero. Reconstruye diversas narrativas y, de acuerdo con el enfoque propuesto ...

  6. Experiencias caseras que muestran aspectos del funcionamiento de la vista, el gusto y el tacto

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan A. Navarro de Tuero

    2011-01-01

    Full Text Available En el laboratorio de Biología explicamos el funcionamiento de algunos de nuestros órganos de los sentidos (vista, olfato, gusto y tacto a través de una serie de experiencias que a lo largo de los años han evidenciado ser muy didácticas. Muestran parte del proceso físico en sí y, al exigir la participación activa del alumnado, permiten que éste aprenda divirtiéndose. Lo fácil y barato que resulta realizar estas experiencias, junto a su gran capacidad de generar asombro, invitan a su difusión y ejecución a todos los niveles.

  7. Experiencias caseras que muestran aspectos del funcionamiento de la vista, el gusto y el tacto

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan A. Navarro de Tuero

    2011-04-01

    Full Text Available En el laboratorio de Biología explicamos el funcionamiento de algunos de nuestros órganos de los sentidos (vista, olfato, gusto y tacto a través de una serie de experiencias que a lo largo de los años han evidenciado ser muy didácticas. Muestran parte del proceso físico en sí y, al exigir la participación activa del alumnado, permiten que éste aprenda divirtiéndose. Lo fácil y barato que resulta realizar estas experiencias, junto a su gran capacidad degenerar asombro, invitan a su difusión y ejecución a todos los niveles.

  8. Experiencia intersectorial para reducir la brecha del recurso humano en salud pública a nivel técnico operativo en miembros del servicio militar voluntario del Perú

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Franco Romaní-Romaní

    Full Text Available Existe una brecha de recursos humanos con formación técnica-operativa que limita la capacidad del sistema de salud peruano para implementar intervenciones en salud pública. El Ministerio de Salud del Perú a través del Instituto Nacional de Salud y el Ministerio de Defensa implementaron un Programa de Entrenamiento en Salud Pública dirigido a jóvenes que realizan el servicio militar acuartelado, sobre la base del perfil de competencias de un técnico en salud pública. El programa consta de siete unidades temáticas dictadas en 390 horas, de las cuales 200 corresponden a prácticas de aulas y de campo. Entre julio de 2014 y diciembre de 2015, el programa se ha desarrollado en diez sedes de las tres fuerzas armadas, capacitando y certificando a 405 jóvenes. La intervención brinda un beneficio educativo adicional al servicio militar, haciéndolo más atractivo como oportunidad de desarrollo y abre una línea laboral en el campo de la salud pública a jóvenes de las zonas más alejadas. Esta experiencia busca incrementar los recursos humanos entrenados en salud pública a nivel técnico operativo. En coordinación con los gobiernos regionales se espera que los egresados sean acogidos e insertados en el sistema de salud pública.

  9. El impacto del programa del 0,52 en las organizaciones de acción social

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Vicente Marbán Gallego

    2011-05-01

    Full Text Available El programa de asignación tributaria del 0,52% de la cuota íntegra del Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas (IRPF en adelante desde su inicio jurídico con la Ley de Presupuestos Generales del Estado 33/1987 y su puesta en práctica en la convocatoria del IRPF de 1989, sigue vigente en la actualidad y ha transcurrido en paralelo a la expansión de las entidades del Tercer Sector de acción social desde inicios de los años 90. El programa del 0,52 (0,7% desde convocatoria 2009 con sus más de 20 años de funcionamiento y su singularidad como programa público de ámbito nacional además de fortalecer el Tercer Sector de Acción Social y las sinergias entre el sector público y el sector social ha contribuido al desarrollo de las entidades sociales especialmente en su vertiente más prestacional. Para reflejar tal desarrollo empezamos con una aproximación histórico-institucional del programa analizando los cambios más relevantes en sus principios básicos. Seguidamente analizamos la evolución de entidades, programas e importes concedidos desde su creación. Finalmente, nos centramos en el impacto socioeconómico del programa del 0,52 en las entidades sociales sin olvidar las limitaciones de las que todavía adolece dicho programa.

  10. Colaborar con África: la experiencia del retorno Work with Africa: The experience of returning

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carmen Jerez Molina

    2010-09-01

    Full Text Available El Hospital de San Juan de Dios colabora desde 2002 con el St. John of God Hospital en Mabesseneh (Sierra Leona cuando éste retoma la actividad asistencial tras la guerra civil del 1991. Parte de la colaboración consiste en enviar cada dos meses un pediatra y una enfermera. Todos estos profesionales inician el proyecto con un concepto de salud occidental, con ideas de cambio... Al volver ¿Qué ha sucedido? ¿Han cambiado el mundo africano o éste les ha cambiado? De estos interrogantes parte nuestra investigación. Metodología: Se realizaron entrevistas no directivas a siete enfermeras colaboradoras con el programa. El enfoque utilizado en esta investigación es el fenomenológico. Los datos se analizaron mediante el enfoque de Taylor y Bogdan para el análisis de datos cualitativos. Resultados: las personas entrevistadas dicen que aprendes a valorar lo que existe en el mundo occidental. La práctica enfermera al principio parece que cambia, pero el ser humano se adapta al entorno tanto cuando uno llega a África como cuando retorna. La impregnación de estas experiencias construye la persona. Encontramos escasas diferencias en personas que han ido más de una vez. Conclusiones: Las experiencias de cada persona pueden ser muy distintas teniendo en cuenta los objetivos de los que se parte. Al igual que la impregnación de lo vivido. Pero sí se hace evidente que, tras el tiempo pasado, el cambio en la práctica asistencial no es significativo.The Hospital de San Juan de Dios collaborates since 2002 with the Hospital from St. John of God Hospital in Mabesseneh (Sierra Leone when the last resumed its activity after the Civil war of 1991. A part of this collaboration consists in sending a nurse and a paediatrician every two months. All these professional start the project with a "Western" concept of Health, with some ideas of change.... When they are back at home... What has happened? Have they changed the African world or has it changed then

  11. Experiencias ecológicas del Colegio de la Inmaculada-Jesuitas

    OpenAIRE

    Carbajal Alva, Max Alberto

    2012-01-01

    This article presents a brief systematization about a pioneer experience of Colegio de la Inmaculada-Jesuitas, a private catholic school located in Lima (Peru) in relation to its environmental projects developed as part of its institutional policy since several decades ago. This experience has deserved public acknowledgement by other Peruvian institutions. El presente artículo plantea una breve sistematización de la experiencia pionera del Colegio de la Inmaculada-Jesuitas, escuela privada...

  12. Importancia del Programa de Deteccion Temprana del cancer bucal en Cuba

    OpenAIRE

    Morales Navarro, Denia; Rodríguez Lay, Liliana; García Jordán, Mariela

    2009-01-01

    El cáncer es un factor importante de la carga mundial de morbilidad, y lo será cada vez más en los decenios venideros. El aumento global del número de casos de cáncer bucal y la factibilidad de realizar acciones de salud específicas nos motivó a consultar la bibliografía que maneja este tema e indagar sobre los resultados del Programa de Detección del Cáncer Bucal en Cuba. Se realizó una revisión bibliográfica mediante la consulta de bases de datos de los sistemas referativos, como MEDLINE y ...

  13. Apropiación del video documental: Una experiencia en Zacatelco, Tlaxcala, México

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mónica del Sagrario Medina Cuevas

    2015-12-01

    Full Text Available El presente artículo aborda la apropiación de un medio audiovisual como el video documental por parte del Patronato responsable del proyecto de conservación y restauración del retablo mayor de la Parroquia de Santa Inés Zacatelco, Tlaxcala, México. El trabajo explica cómo a partir del proceso de realización de un documental surgen los relatos de los habitantes de Santa Inés. La experiencia representa una oportunidad para estudiar el uso del género documental ante las facilidades que brindan los nuevos soportes de producción audiovisual.

  14. ¿CÓMO ORGANIZAR Y ESTRUCTURAR UN PROGRAMA DE SÍNDROMES HEREDITARIOS QUE PREDISPONEN AL DESARROLLO DEL CÁNCER?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Dr. Francisco López

    2017-07-01

    Full Text Available Los avances de la medicina nos enfrentan a nuevos desafíos como es el caso de los síndromes hereditarios que predisponen al desarrollo del cáncer. El modelo clásico del médico especialista que trata un tumor específico de su paciente, debería ser cambiado por el del “equipo de salud que asesora a una familia”. El diagnóstico de una enfermedad hereditaria tiene un fuerte impacto sicológico y emocional en cada uno de los miembros de la familia ya que implica adaptarse a cambios en el estilo de vida, adherirse a pautas de vigilancia activa mediante imágenes, exámenes de sangre y controles médicos periódicos e incluso en ciertos casos deberán someterse a cirugías de carácter profiláctico. En vista a este nuevo desafío, las instituciones están viendo en la necesidad de desarrollar e implementar Programas de Riesgo Alto Oncológico conformado por un equipo interdisciplinario, que permita acoger y apoyar a estas familias. En este artículo se describen las características de un programa de alto riesgo oncológico y la experiencia de un centro que ha implementado este programa.

  15. APUNTES SOBRE EL ESTADO DEL ARTE DE LA EXPERIENCIA CORPORAL1

    OpenAIRE

    Libardo Mosquera Mateus; Sonia López Domínguez; Martha Arenas Molina

    2016-01-01

    El presente artículo recoge investigaciones, estudios y artículos desarrollados alrededor del término experiencia corporal, expresión de complejo abordaje para su análisis, por cuanto es reciente el trabajo que se ha dado a su alrededor, en especial en el aspecto educativo. Este artículo presenta un recorrido por algunos autores que han posibilitado el estudio del mismo desde lo filosófico y pasando por el trabajo realizado desde otras disciplinas y la educación. Pretende aportar ...

  16. Educación en afectividad y sexualidad para adolescentes: resultados de la implementación del Programa Teen STAR

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pilar Vigil Portales

    2008-08-01

    Full Text Available El Programa Teen STAR da una nueva mirada hacia la educación en afectividad y sexualidad, la cual supera la dicotomía actual entre los programas que promueven una mera solución técnica y aquellos que proponen un enfoque autoritario. Teen STAR se plantea desde la experiencia de la realidad personal y quiere ayudar al joven a descubrir su identidad y vocación en la vida. Para esto utiliza una pedagogía inductiva, basada en el autodescubrimiento a través de experiencias personales. Su propuesta se caracteriza por una antropología personalista reflexiva y, además, por una presencia activa de los monitores en el aula o en el lugar donde sea desarrollado, junto con entrevistas personales y reuniones con los padres o apoderados. El presente trabajo analiza los resultados obtenidos al implementar el Programa Teen STAR en adolescentes chilenos entre 12 y 18 años. Entre las adolescentes que participaron en el programa sólo un 3,4% inició su actividad sexual, en comparación con un 12,4% de las adolescentes en el grupo control, que no participaron en Teen STAR. Entre los varones que participaron en el programa sólo un 8,8% inició su actividad sexual, comparado con un 17,6% de los varones del grupo control. Entre los jóvenes pertenecientes al programa que estaban sexualmente activos, un 20,5% interrumpió su actividad sexual, en comparación a un 9% en el grupo control. Entre los jóvenes del programa que interrumpieron su actividad sexual, ninguno reanudó la actividad después de un año, mientras que un 11,7% de los jóvenes control sí la reanudó. Además, se estudiaron las tasas de embarazo de las jóvenes que participaron en Teen STAR versus las jóvenes que no lo hicieron (i.e., grupo control. Las tasas de embarazo promedio por año fueron 0,87% en el grupo Teen STAR y 4,87% en el grupo control durante el período de seguimiento.

  17. Hacia la construcción del trabajo en red para una universidad saludable. Balance del “I Foro internacional sobre experiencias en universidad saludable”

    OpenAIRE

    Virginia, García Sánchez; Jackeline, Ospina Rodríguez

    2009-01-01

    Esta compilación busca favorecer el trabajo en red de las instituciones universitarias que promueven la actividad física como elemento esencial de la salud de su comunidad. También se orienta a socializar los resultados del I Foro Internacional de experiencias en universidad saludable, como avance del trabajo interinstitucional que se promovió durante el evento, con aportes de expertos internacionales, nacionales y las experiencias de las universidades. Este material, va dirigido a todas las ...

  18. Experiencias sobre el impacto del Programa de Formación en Ética de la Investigación Biomédica y Psicosocial en el ámbito de la salud mental y la investigación conductual Experiências sobre o impacto do Programa de Formação em Ética da Pesquisa Biomédica e Psicossocial no âmbito da saúde mental e pesquisa comportamental Experiences about the impact of the Ethics of Biomedical and Psychosocial Research Training Program in mental health and behavioral research field

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Liliana Mondragón Barrios

    2012-06-01

    Full Text Available El propósito de este trabajo es presentar el impacto y la integración que los conocimientos adquiridos en el Programa Internacional de Formación en Ética de la Investigación Biomédica y Psicosocial de la Universidad de Chile han tenido en mi experiencia profesional, en el ámbito de la investigación psicosocial en un Instituto de Salud de México. Para este objetivo, expondré tres áreas en las cuales se ha podido evidenciar tal impacto: trabajo en los comités de ética, desarrollo de programas de académicos en bioética e investigación y publicación sobre ética y bioética. El motivo que me llevó a incursionar en el Programa fue que su enseñanza vincula la investigación psicosocial con la ética y la bioética, lo cual me permitió dirigir este tipo de reflexión hacia problemas como violencia, suicidio, adicciones, depresión y salud mental, y a nuevos campos como los estudios comunitarios, con poblaciones en riesgo o vulnerables, en los cuales las diversas implicaciones son difíciles de indagar.O propósito deste trabalho é apresentar o impacto e a integração que os conhecimentos adquiridos no Programa Internacional de Formação em Ética da Pesquisa Biomédica e Psicossocial da Universidade do Chile tiveram em minha experiência profissional no âmbito da pesquisa psicossocial no Instituto de Saúde do México. Para este objetivo, mostrarei três áreas nas quais foi possível evidenciar tal impacto: trabalho nos comitês de ética, desenvolvimento de programas acadêmicos em bioética e pesquisa e publicação sobre ética e bioética. O motivo que me levou a incursionar no Programa foi que o seu aprendizado vincula a pesquisa psicossocial com a ética e a bioética, o que me permitiu dirigir este tipo de reflexão para problemas como violência, suicídio, toxicofilias, depressão e saúde mental, e a novos campos como os estudos comunitários com populações em risco ou vulneráveis, nas quais as diversas implica

  19. Violencia filio-parental: La experiencia del centro de menores

    OpenAIRE

    Ortolá Dinnbier, José Gabriel; II Jornada sobre cuestiones prácticas en las crisis familiares

    2014-01-01

    Ponencia a cargo de José Gabriel Ortolá Dinnbier (Abogado. Coordinador del Punto de Encuentro Familiar de Valencia) en la II Jornada sobre cuestiones prácticas en las crisis familiares. La conferencia tuvo lugar el día 14 de noviembre de 2014 en el salón de actos de la Biblioteca Gregori Maians y fue organizada y moderada por las profesoras Mª Dolores Mas Badia y Fabiola Meco Tebar (Facultad de Derecho).Producción: Centre de Formació i Qualitat Manuel Sanchis Guarner (www.uv.es/cfq)

  20. La Experiencia Contemporánea como Expresión del Fin de una Ética

    OpenAIRE

    Perdomo, José Camilo

    2004-01-01

    Educere:Una Brizna de Aliento en el Tiempo Rivas, Pedro El Paradigma Reinante y su Paideia Alonso, Leonor La Experiencia Contemporánea como Expresión del Fin de una ÉticaAlgunas Ideas desde la Postmodernidad para Releer el Dato Educativo Perdomo, José Camilo La Sociedad del Conocimiento y el Fin de la Escuela Rodríguez Rojas, Pedro Escuela, Alteridad y Experiencia de SíLa Producción Pedagógica del Sujeto Valera Villegas, G...

  1. La experiencia de usuario como clave del éxito den la formación online

    OpenAIRE

    GARCIA MARTINEZ, MARIA SOL

    2016-01-01

    El presente estudio realiza una comparativa de los elementos que incluyen en la experiencia de usuario en el ámbito de la formación online dependiendo del rol de usuario, alumnado o profesionales del e-learning. Para ello se realiza un análisis a través de técnicas cuantitativas que nos permitirá respaldar las opiniones y teorías realizadas por la autora del proyecto tras más de quince años de experiencia como profesional de la formación online para diferentes tipos de entidad. Garcia M...

  2. EXPERIENCIA OBRERA, CONSTRUCCIONES SINDICALES Y OR-GANIZACIONES POLÍTICAS DE LA CLASE OBRERA: LOS TRABA-JADORES DE LA PATAGONIA ARGENTINA DURANTE LA DÉCA-DA DEL ‘80

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gonzalo Pérez Álvarez

    2015-09-01

    Full Text Available Exploramos la relación entre experiencia obrera y organización partidaria de los trabajadores, a partir del estudio de la experiencia que desarrolla un conjunto de trabajadores afincados en la Patagonia argentina durante el auge del proyecto de promoción industrial para la región. Para ello describiremos algunas experiencias de organización partidaria de grupos obreros, intentando problematizar la búsqueda que realizan estos trabajadores de construir programas políticos propios, los límites y potencialidades que se expresan y el intento de desarrollar propuestas alternativas a las conducciones sindicales tradicionales. Señalamos los momentos de quiebre de esta experiencia, y la relación que guardan con la transformación en la estructura económica de la región. La consolidación hegemónica del neoliberalismo necesitaba la destrucción de las construcciones que pudiesen plantear proyectos alternativos al del capital financiero.Palabras clave: Experiencia, sindicatos, partidos políticos, clase obrera._________________________We explore the relationship between working experience and party organization of workers, from the study of the experience that develops a set of workers settled in Patagonia Argentina during the rise of industrial promotion project for the region. This will describe some experiences of party organization groups of workers, trying to problematize the search performed by these workers to build own political agendas, the limits and potentialities that are expressed and the attempt to develop al-ternative approaches to traditional union lines. Note the break in time of this experience, and how they relate to the transformation in the economic structure of the region. The hegemonic consolidation of neoliberalism needed destruction of buildings that may pose alternative to finance capital projects.Keywords: Experience, trade unions, political parties, working class.

  3. Nuevas experiencias en urbanismo. Internet al servicio del planeamiento urbano

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Hernández Sánchez, J. A.

    1997-10-01

    Full Text Available The present article is the description of a prototype. This job consists on the publication of a General City Planning Advance, where the newest technologies offered by the market have been used. Our intention is to perform an Information System, easy to access by everybody but powerful enough to offer a complete information to the citizens. We also are trying to provide the Public Institutions a fluent way to attend to the demands of the people. The project describes two different ways of accessing the City Planning Information. The first manner is the classical way we can find in almost every website, though this is the first time that it is used for this purpose, the publication of a City Planning. The second one is based on the connection of a Geographical Information System through Internet, to provide dynamic access to the information stored in the database of the GIS. This project has been developed trough the S.I.C. project, a project housed in the Facultad de Informática of the Universidad Politécnica de Madrid and supported by the PASO Special Action from the Ministry of Industry and Energy of Spain and the European Community.

    Este artículo recoge la descripción de un trabajo piloto, consistente en la publicación del Avance de un Plan General de Urbanismo, en el cual se han utilizado las nuevas tecnologías que el mercado ofrece. Con este trabajo se pretende realizar un sistema de información de fácil acceso que proporcione una información eficaz a todos los ciudadanos y que, a su vez, facilite la gestión de las Instituciones Públicas. El proyecto describe dos modos distintos de acceder a la información urbanística. Una forma estática, modo habitual de representar la información en Internet, empleada por vez primera en el planeamiento urbanístico. Y una segunda forma, fundamentada en la conexión de un Sistema GIS a Internet, que permite acceder dinámicamente a la información almacenada en una base de datos

  4. Experiencia sobre el conocimiento del Lenguaje Matemático

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan Fco. Ortega Dato

    2002-01-01

    Full Text Available El lenguaje utilizado en el estudio y didáctica de las matemáticas, comprende una serie de estructuras de presentación y símbolos propios que contribuyen de forma determinante a la perfecta comprensión de la materia. El desconocimiento del Lenguaje Matemático complica la transmisión de conceptos en esta ciencia por lo que, en nuestra opinión, su estudio debe constituir una tarea primordial en los diferentes niveles académicos. Con el fin de determinar el nivel de conocimiento sobre el Lenguaje Matemático, hemos diseñado una Encuesta-Test, que se ha propuesto a los alumnos de primera matrícula en las licenciaturas y diplomaturas de Economía y Empresa en los diferentes campus de la Universidad de Castilla-La Mancha. En el presente trabajo analizamos los resultados obtenidos, y presentamos unas líneas de acción con el propósito de subsanar las deficiencias observadas.

  5. Analisis de foros virtuales con empleo del programa Atlas.ti

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Garibay, María Teresa

    2013-12-01

    Full Text Available En este trabajo se describe el uso del programa informático Atlas.ti para el análisis de los datos cualitativos obtenidos de las transcripciones de foros virtuales realizados en el marco de una asignatura de Ingeniería Civil. La investigación fue llevada a cabo como parte de una tesis de posgrado. Se describe el enfoque metodológico para las tareas de codificación y categorización, el análisis de los datos obtenidos haciendo uso del programa informático y se incluyen algunos ejemplos.

  6. Influencia del microsite en la imagen de marca a través de experiencias significativas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Belinda de Frutos Torres

    2012-04-01

    Full Text Available Las empresas e instituciones, actualmente, son conscientes del potencial que ofrece internet como instrumento para mantener una relación activa con sus públicos de interés. Con este propósito diseñan estrategias de comunicación específicamente destinadas a que el usuario pueda establecer una relación interactiva con la marca. Una de las formas de estar presente en la red es a través del microsite que se perfilan como una solución para estrechar los lazos entre el usuario y la marca.El objetivo del estudio es valorar la influencia del microsite como herramienta de comunicación corporativa y su importancia en la construcción de la imagen de marca. Para ello se ha llevado a cabo un estudio empírico a partir de tres acciones de comunicación reales de tres marcas conocidas representativas de tres estrategias de comunicación. Las tres acciones se llevaron a cabo con microsites y fueron visitados y evaluados por una muestra de 41 personas. Los resultados muestran que la valoración global hacia el microsite puede explicarse en torno a tres dimensiones su grado de entretenimiento, su valor informativo y el agrado asociado. Se comprueba que la experiencia generada por el microsite es diferente dependiendo de la estrategia de comunicación utilizada y contribuye de forma distinta a explicar la actitud hacia la marca. Cada estrategia constituye una experiencia diferenciada para el usuario sin embargo la implicación del usuario con la categoría del producto obtiene un papel determinante en  la relación con la imagen de marca.

  7. Despojo, materialidad y afectos: la experiencia del desplazamiento forzado entre mujeres triquis

    OpenAIRE

    Marinis, Natalia de

    2017-01-01

    Resumen: En los últimos años, debido a la escalada de violencia en México, académicos y organismos de derechos humanos han documentado numerosos casos de desplazamiento interno forzado, lo que plantea la urgencia de reconocimiento legal y asistencia de las personas desplazadas. En este artículo sintetizo estos avances y subrayo el aporte que la perspectiva etnográfica brinda al entendimiento de la experiencia traumática del desplazamiento forzado. A partir de una investigación etnográfica con...

  8. Provocaciones teóricas para el siglo XXI: la experiencia del poema

    OpenAIRE

    Scarano, Laura

    2008-01-01

    Quisiera compartir pues en esta ponencia los derroteros críticos que impulsan mi curiosidad por entender los trazos de lo que un sujeto autoral llama su “experiencia” e “intimidad”, transpuestos a lenguaje poético. Y en el acto de esta “escritura del yo íntimo” proponen al lector –no ya su radical ajenidad­ sino un camino interpretativo para construir una experiencia análoga, dentro de las coordenadas de una estética de la proyección y el reconocimiento, que ponga en escena la “vivencia” ideo...

  9. Experiencia del examen estatal en la carrera de estomatología

    OpenAIRE

    Chiu Navarro, Violeta; Rodríguez Méndez, Gladys; Alonso Pardo, María E.

    1997-01-01

    Se exponen los resultados alcanzados en la primera experiencia realizada con la aplicación del examen estatal en la carrera de Estomatología, en el curso académico 1995-1996, con el nuevo plan de estudios (plan C) para formar estomatólogos generales básicos. En los objetivos, propósitos y directrices de la salud pública cubana, orientados a elevar los niveles de salud de la población, se exigen una serie de decisiones y medidas entre las que se destacan por su importancia, la formación de pro...

  10. Programa de habilidades interpessoais e direitos sexuais e reprodutivos para adolescentes: um relato de experiência Programa de habilidades interpersonales y derechos sexuales y reproductivos para adolescentes: un relato de experiencia Program of interpersonal skills and reproductive and sexual rights for adolescents: an experience report

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sheila Giardini Murta

    2012-04-01

    Full Text Available Este artigo relata a experiência de aplicação de um programa de promoção de habilidades interpessoais e direitos sexuais e reprodutivos para adolescentes. Participaram 93 adolescentes, de ambos os sexos, estudantes de uma escola pública. A intervenção foi do tipo prevenção universal conduzida na escola, em 15 sessões semanais, agrupadas em três módulos: (I identidade e resiliência, (II habilidades sociais e manejo das emoções e (III sexualidade, gênero e direitos sexuais e reprodutivos. Os resultados apontaram a adequação do uso de procedimentos vivenciais e de seu embasamento na cultura adolescente e a necessidade de alterar a ordem das sessões em versões futuras dessa intervenção. São discutidas direções para o replanejamento do programa.Este artículo relata la experiencia de aplicación de un programa de promoción de habilidades interpersonales y derechos sexuales y reproductivos para adolescentes. Participaron 93 adolescentes, de ambos sexos, estudiantes de una escuela pública. La intervención fue del tipo prevención universal y fue conducida en la escuela, en 15 sesiones, semanales, agrupadas en tres módulos: (I identidad y resiliencia, (II habilidades sociales y manejo de las emociones y (III sexualidad, género y derechos sexuales y reproductivos. Los resultados señalaron la adecuación del uso de procedimientos vivenciales y de su embasamiento en la cultura adolescente y la necesidad de alterar el orden de las sesiones en versiones futuras de esa intervención. Son discutidas direcciones para el replaneamiento del programa.This paper describes the experience of applying a program of interpersonal skills and sexual and reproductive rights for adolescents. The participants were 93 adolescents, male and female, students in a public school. The intervention was universal prevention type and it was implemented at school in 15 weekly sessions organized in three thematic blocks: (I identity and resilience; (II

  11. Desarrollo del Cuestionario de Experiencias de Violencia en las Relaciones de Pareja y Familia en Estudiantes Universitarios

    OpenAIRE

    Villafañe Santiago, Angel A.; Universidad de Puerto Rico; Jimenez Chafey, Maria Isabel; Universidad de Puerto Rico; De Jesus Carrasquillo, Damaris; Universidad de Puerto Rico; Vázquez Ramos, Robinson A.; Universidad de Puerto Rico

    2010-01-01

    Este estudio presenta el proceso de desarrollo del Cuestionario de Experiencias de Violencia en las Relaciones de Pareja y Familia en Estudiantes Universitarios, así como sus propiedades psicométricas y hallazgos a través de un estudio piloto. El instrumento exploró las experiencias de violencia de una muestra de estudiantes en las relaciones de pareja y de familia en cuatro contextos: de la pareja hacia el/la estudiante; del estudiante hacia la pareja; observada entre padres; y de los padre...

  12. Observación Electoral: Experiencia de la MOE Regional Valle del Cauca, Elecciones Nacionales de Colombia 2010

    OpenAIRE

    Escobar Higuera, Katherine

    2013-01-01

    En el presente artículo se reseña la experiencia de Observación electoral en el departamento del Valle del Cauca, por parte de la Misión de Observación Electoral MOE regional Valle. Con el propósito de visibilizar el trabajo de una red de organizaciones y personas que han tomado iniciativa en el mejoramiento de un proceso importante para el sistema democrático colombiano, las elecciones. Al reseñar esta experiencia, se espera sea referente de una acción de participación política desde las org...

  13. El restablecimiento socioeconómico de la población en condiciones de desplazamiento. Bucaramanga, una experiencia de dignidad humana en medio del conflicto

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jorge Castellamos Pulido

    2013-07-01

    Full Text Available Este documento presenta un análisis de la experiencia de restablecimiento socioeconómico de población desplazada por el conflicto armado, ubicada en el Área Metropolitana de Bucaramanga. Se destaca la ejecución de una estrategia de un modelo individual de asesoría, acompañamiento y aplacamiento financiero para establecer negocios, a partir del talento humano y la dotación de capacidades para auto-gestión de 200 desplazados y sus familias. Se describe la experiencia de la Corporación Compromiso entre el año 2001 y el 2005, con aprendizajes de trabajo en alianza con la Organización Internacional de Migraciones OIM, la Red de Solidaridad Social, el Fondo de Desarrollo Tecnológico para la Pequeña y Mediana Empresa FOMPYME y CORFAS, con instituciones públicas y privadas, cofinanciadoras de un fondo de micro crédito y micro-finan-ciamiento, mediante el desarrollo de un programa de desarrollo social.

  14. Evaluación del impacto del Programa Ondas en el departamento de Sucre

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gloria Malbina Martínez Pantoja

    2015-10-01

    Full Text Available Uno de los indicadores que revelan el grado de desarrollo de un país lo constituyen los procesos de investigación que genera. La investigación Evaluación del impacto del Programa Ondas en el departamento de Sucre en el periodo de 2007 a 2009, se realizó en estudiantes y maestros de las instituciones educativas de este departamento, concretamente en lo referido a sus lineamientos y objetivos. Esta investigación fue de tipo evaluativo, con métodos cualitativos y cuantitativos. Mediante ella se determinó que el desarrollo del Programa Ondas impactó de manera significativa, puesto que posibilitó en los actores participantes la apropiación de una cultura investigativa que trajo consigo: espíritu de indagación, resignificación de la práctica pedagógica del maestro, vinculación de actores externos, construcción de comunidades, y, en general, asumir la investigación como una estrategia pedagógica para experimentar procesos de aprendizaje alternativos a los tradicionales. AbstractThe methods used to conduct research are one of the indicators that show the degree of a country’s development. The research related to the evaluation about the impact of “ONDAS” program in students and teachers of educational institutions in Sucre, Caribbean region, specifically from 2007 to 2009, was carried out based on assessment objectives using qualitative and quantitative methods in order to determine that the impact was significant, since it enabled the actors involved in the appropriation of a research culture embracing a spirit of inquiry, the new meaning of pedagogical practice mastery, linking of external actors, building communities, and, in general, making the assumption that the research was conducted as a pedagogical strategy to experience a method alternative to traditional learning processes.

  15. El Programa de Cultura del Agua en el noreste de México. ¿Concepto utilitario, herramienta sustentable o requisito administrativo?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Eugenia González Ávila

    2011-01-01

    Full Text Available El Programa de Cultura del Agua, implantado en Acuña, Coahuila; Nuevo Laredo y Reynosa, Tamaulipas, y en Monterrey, Nuevo León, resulta poco eficaz y eficiente en la mayoría de dichas ciudades. El organismo operador de Nuevo León es el más destacado, ya que se basa más en la experiencia y continuidad de los encargados, que en la obtención de resultados cuantificables. Por lo tanto, es importante considerar dicho programa en las políticas hídricas de México, como una herramienta útil para difundir la cultura del agua, donde se incluyan indicadores cuantificables que permitan evaluar su repercusión y efectividad en la población a corto, mediano y largo plazo, a fin de lograr un uso, manejo y conservación sustentable del recurso, en esta y otras regiones de México.

  16. Viviendo con los pacientes el sueño del trasplante: una experiencia enfermera

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Julia Carrillo Algarra

    2014-06-01

    Full Text Available El trasplante renal puede ser una solución para personas que sufren insuficiencia renal crónica. Durante este proceso es de vital importancia el cuidado de enfermería en las diferentes etapas a las que el paciente y su familia se ven enfrentados. Este es el relato biográfico de una enfermera con amplia experiencia en el cuidado de pacientes que han vivido el trasplante renal, que describe diferentes aspectos que se deben tener en cuenta en la relación del equipo interdisciplinario, con el paciente y la familia; a través del mismo narra las vivencias y los sentimientos que afloran en el diario vivir de su labor y comenta su opinión respecto al futuro de la Enfermería en trasplantes.

  17. Rediseño curricular con un enfoque basado en competencias de los planes y programas de estudio de los cursos de ascenso para tripulantes de la especialidad Electricidad y sus experiencias de la escuela de superficie de la Fuerza Naval del Ecuador

    OpenAIRE

    Cestonaro Salazar, Blanca María

    2010-01-01

    TEXTO COMPLETO La vida del militar le impone una dualidad, ya que debe estar eficientemente preparado para cumplir con sus funciones tanto en época de paz como en situaciones de guerra. Para estar acorde con las demandas de la tecnología debe capacitarse constantemente y una manera de lograr uniformidad en el conocimiento se obtiene en la certificación de competencias. Si deseamos llegar a una gestión por competencias a nivel de Fuerza Naval, es aconsejable establecer un sistema educati...

  18. El programa de prácticas en Psicología del Trabajo y de las Organizaciones (PTO (1991-2003

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    ANA FRAILE BLÁZQUEZ

    2007-01-01

    Full Text Available En el trabajo se expone un programa desarrollado por el Instituto Navarro de Administración Pública (INAP del Gobierno de Navarra, para la formación mediante trabajo en prácticas por un periodo de dos años, dirigido a jóvenes profesionales de la psicología. El programa de formación pretende dotar a estos profesionales de conocimientos especializados y de una experiencia práctica en las áreas de selección de personal, gestión de los recursos humanos y su formación, y los procesos de mejora de las organizaciones, de forma que puedan abordar las cada día más numerosas respuestas que se les solicita tanto desde la empresa pública como desde la privada. Finalmente el artículo recoge testimonios personales de profesionales de la psicología que realizaron el programa.

  19. Programa de vigilancia y control de la piscina del Instituto de Ortopedia Infantil Roosevelt

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Martha Lucía Acosta Otálora

    2005-01-01

    Full Text Available El objetivo del proyecto realizado en la Especialización de Gesti ón en Rehabilitación fue implementar un programa de vigilancia y control del área de la piscina del Instituto de Ortopedia Infantil Roosevelt, para mejorar las condiciones sanitarias del agua y evitar la aparición y reproducción de agentes patógenos en el medio y en los usuarios que ingresan a ella. El Instituto Roosevelt es una entidad prestadora de servicios de salud ubicada en Bogotá, en donde la hidroterapia hace parte de la intervención fisioterapéutica. Al realizar un diagnóstico del área se evidenció que no se estaban haciendo los procesos indispensables que aseguraran las condiciones higiénico-sanitarias del agua de la piscina, razón por la cual se vio la necesidad de realizar una serie de actividades encaminadas a garantizar la calidad del agua y el adecuado funcionamiento del área para la protección de la salud de los pacientes, acompañantes, estudiantes, fisioterapeutas y operadores. Finalmente se logró en un alto porcentaje la implementación del Programa, siendo evidente el compromiso e interés institucional por éste.

  20. Evaluación y acreditación del profesorado, programas e instituciones educativas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fuensanta Hernández Pina

    2014-01-01

    Full Text Available La implantación del Proceso de Bolonia para el desarrollo del Espacio Europeo de la Educación Superior (EEES ha supuesto importantes cambios estructurales y de fondo en las universidades españolas y, como consecuencia, en todo el sistema educativo español. En paralelo a estos cambios el nivel universitario se ha dotado de un sistema que garantice su calidad y su mejora continua a partir de procesos de orientación, evaluación, certificación y acreditación. Es decir, de un sistema de aseguramiento de la calidad que garantice la promoción y la calidad de las instituciones. Para el cumplimiento de la evaluación, la certificación y la acreditación, la ANECA creada en 2002, como fundación estatal, tiene como objetivo “aportar garantía externa de calidad al sistema universitario y contribuir a su mejora constante” (ANECA, 2013. Para llevar a cabo su actividad evaluadora, de certificación y de acreditación, ANECA ha puesto en marcha varios programas que cubren todo el espectro: las enseñanzas con programas como VERIFICA, MONITOR, ACREDITA y ACREDITA-Plus y MENCIÓN, la institución con el programa AUDIT y el profesorado con los programas PEP y ACADEMIA. Todos estos programas de forma integrada tratan de garantizar la calidad de la formación de sus estudiantes, la calidad de los que los imparten dichos programas y la calidad de las instituciones donde tienen lugar los programas formativos.

  1. Analisis del rendimiento y consumo de programas orientados al calculo

    OpenAIRE

    Ruiz Ramírez, Marcos

    2016-01-01

    Estudio que pretende crear una implementación de computación paralela/vectorial a las funciones y rutinas de cálculo del primer nivel del BLAS, recogida en una librería (estática o dinámica), analizando su impacto energético.

  2. Programa de orientación y consejería a estudiantes y padres de familia del programa de enfermeria de la Universidad del Magdalena

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Tatiana González Noguera

    2013-10-01

    Full Text Available ResumenEl presente Programa de Orientación Terapéutica a Padres de Familia y Estudiantes del Programa de Enfermería de la Universidad del Magdalena tiene por objetivo restablecer el equilibrio emocional del estudiante, como medio para ayudarlo en el enfrentamiento de las crisis, contribuir a la solución del problema y su crecimiento personal; actualmente pretende fomentar la interacción con los padres de familia y los estudiantes a través de encuentros periódicos institucionales directos e indirectos que estimulen la convivencia pacifica en el ámbito intrafamiliar, lo cual redundan en el buen rendimiento académico y crecimiento personal de los estudiantes. Este proyecto ha despertado el interés de diferentes ambientes académicos de la Universidad del Magdalena los cuales se han vinculado desarrollando softwares especiales a fin de facilitar el registro de actividades e informes estadísticos. Los registros desde su inicio en el segundo semestre de 2004, evidencian la asistencia del 64% de los padres de familia a los talleres y del 87% de los estudiantes del programa a diferentes tipos de intervención individual o grupal. (Duazary 2007; 1: 71 - 78AbstractThe present Program of Therapeutic Orientation Family parents and Students of the Program of Nursing of the University of Magdalena has for aim restore the emotional balance of the student, helping it in the clash of the crises, contributing to the solution of the problem and personal growth; simultaneously that foments the interaction with the family parents and the students across periodic institutional direct and indirect meetings that stimulate the living together appeases in the area intrafamiliar(family, redounding to the good academic performance(yield and personal growth of the students. This project to woken up the interest of different academic environments of the University of Magdalena which have linked themselves developing software in order to facilitate the record of

  3. La experiencia semestral

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Heidi Cañón

    2003-11-01

    Full Text Available La Corporación Opción Colombia brinda a los estudiantes universitarios la posibilidad de confrontar la teoría de las aulas con la realidad del país. Quienes aplican al programa reciben talleres de capacitación e información sobre los convenios vigentes y los perfiles requeridos par cada uno de ellos. Superada esta primera etapa y de acuerdo con sus expectativas, el estudiante aplica a algunos de los proyectos y la corporación se encarga de ubicarlo en alguna zona del país. En este artículo, el lector conocerá el caso de una estudiante de la Facultad de Administración de Empresas Turísticas y Hoteleras, quien fue ubicada en los municipios Pijao y La Tebaida (Quindío para desarrollar actividades dentro del programa Computadores para Educar, iniciativa que busca proveer de tecnología a las escuelas públicas. La autora deja entrever sus emociones, su visión antes y después de esta experiencia y los aportes dados y recibidos durante el proceso.

  4. El programa de termalismo social del IMSERSO. Evolución y tendencias de futuro

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Olga Martínez Moure

    2013-10-01

    Full Text Available El Programa de Termalismo del IMSERSO, perteneciente al Instituto de Mayores y Servicios Sociales del Gobierno de España, se encuentra englobado dentro de de las políticas y actuaciones públicas de carácter social y económico que tienen como objetivo favorecer la salud e integración social de las personas mayores y su envejecimiento activo. Este artículo estudia, desde el año 2010 hasta el 2013, la evolución de las plazas adscritas al programa y hace una prospección para 2014-2015. Los resultados revelan una disminución generalizada del número de plazas, tendencia que se mantendrá en los próximos años.

  5. Formas de mirar y de hacer ver: la experiencia visual en el trabajo de campo del topógrafo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carla Lois

    2013-06-01

    Full Text Available Hacia mediados del siglo XX estaba instalada la idea de que el objetivo de los topógrafos era capturar la morfología del terreno para transcribirla a un lenguaje gráfico estable y “universal”. Este modo de concebir la cartografía se entroncaba con una convicción más generalizada: que todo mapa era el producto de una abstracción intelectual que resultaba de procesos de mensura realizados con “objetividad”. Sin embargo, el trabajo del topógrafo en el terreno consistía en la puesta en acción de formas de percibir y registrar el espacio basadas en experiencias sensibles de observación visual. Esas experiencias eran volcadas en registros visuales que luego serían los insumos utilizados para elaborar el mapa. En este trabajo proponemos conectar la experiencia sensible del terreno y la inscripción cartográfica con la experiencia que un ojo entrenado tiene al observar el mapa.

  6. 184. Unidad de cardiopatías congénitas del adulto: Experiencia quirúrgica inicial

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    J.L. Reyes-Juárez

    2010-01-01

    La complejidad y número de pacientes adultos afectos de CC ha aumentado en los últimos años. La formación de unidades de CC del adulto permiten reunir experiencia, casos y obtener buenos resultados. Los resultados de nuestro centro son similares a los comunicados.

  7. ENCUENTROS, NARRATIVAS Y EXPERIENCIAS CON JÓVENES DESVINCULADOS DEL CONFLICTO ARMADO COLOMBIANO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lucas Marín Aponte

    2015-12-01

    Full Text Available El presente texto nos aproxima a la compresión de experiencias y desafíos que viven los jóvenes desvinculados de diferentes grupos armados, luego de egresar de los programas de atención a víctimas, en su proceso de reintegración a la vida civil. A través de diversos encuentros, se propiciaron espacios de diálogos que permitieron conocer sus testimonios, con el objetivo de implementar estrategias pedagógicas para atender estas poblaciones, y ahondar en nuestra realidad nacional. El reclutamiento forzado de menores, es un fenómeno social de impacto internacional que ha motivado múltiples estudios en especial desde las ciencias sociales, este fenómeno se presenta con mayor frecuencia en zonas rurales marginadas por el Estado, dominadas por estados paralelos o repúblicas independientes, dedicadas a actividades ilícitas. Hemos visto la necesidad de promover la creación de redes de apoyo institucionales y comunitarias que fortalezcan dichos procesos de reinserción ante un eventual acuerdo de paz en Colombia.

  8. EXPERIENCIAS EXTRASENSORIALES Y EXPERIENCIAS ALUCINATORIAS: EXAMINANDO LA HIPÓTESIS DEL CONTINUO DE EXPERIENCIAS ESQUIZOTÍPICAS/ EXTRASENSORIAL AND HALLUCINATORY EXPERIENCES: EXAMINING THE CONTINUOUS THEORY ON SCHIZOTYPAL EXPERIENCES

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alejandro Parra*

    2010-05-01

    Full Text Available RESUMENUna experiencia extrasensorial es aquella en la que parece que la mente de una persona ha adquirido la informaciónremota, es decir, aparentemente sin la mediación de los sentidos humanos conocidos o procesos de inferencia lógica. Portanto, lo «extrasensorial» en la experiencia extrasensorial corresponde a juzgar por las apariencias y no necesariamente a larealidad, mientras que lo «extrasensorial» en la percepcion extrasensorial se refiere a la naturaleza de una presunta realidadparanormal. Se ponen a prueba dos hipótesis específicas: Una muestra de estudiantes argentinos que reportan haber tenidoexperiencias extrasensoriales tienen mayor capacidad de experimentar (1 alucinaciones visuales y táctiles, y (2 propensióna la esquizotipia en comparación con quienes no tuvieron experiencias extrasensoriales. Los resultados mostraron mayornivel de esquizotipia cognitivo-perceptual y propensión a la alucinación en individuos con experiencias que quienes no lastuvieron. Los resultados sugieren que hay procesos disociativos subyacentes, como absorción y propensión a la fantasía,que parecen estar asociadas a las experiencias extrasensoriales.ABSTRACTAn extrasensory experience is one in which it appears that the experient’s mind has acquired information directly, thatis, seemingly without either the mediation of the recognized human senses or the processes of logical inference. The«extrasensory» in extrasensory experience therefore pertains to appearances and not necessarily to reality, whereas the«extrasensory» in extrasensory perception refers to the nature of a hypothesized paranormal reality. Two specific hypothesesare tested: A sample of Argentinean participants who have reported Extrasensorial experiences have a higher capacity for (1visual and tactile hallucination, and (2 schizotypy proneness than non--experients. The results showed a higher level ofcognitive-perceptual schizotypy and hallucination proneness in

  9. Las netbooks en el hogar: análisis de las representaciones y prácticas que realizan los estudiantes y sus familias sobre las netbooks del Programa Conectar Igualdad

    OpenAIRE

    Módena, Lucía

    2013-01-01

    El objetivo principal de la investigación fue analizar las representaciones y prácticas sociales que un grupo de estudiantes y sus familias construyeron sobre las netbooks del Programa Conectar Igualdad para dar cuenta de la producción de sentidos que hacían sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) y sobre esta política pública. Para ello fue fundamental identificar las experiencias de las familias, sus percepciones y sus trayectorias de uso de las TICs en relación a l...

  10. ENFERMEDAD, MUERTE Y MEMORIA LA EXPERIENCIA FUNERARIA COMO INSTANCIA DEL RECUERDO (UNA LECTURA DE LA ENFERMEDAD, DE ALBERTO BARRERA TYSZKA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Javier Franco

    2016-01-01

    Full Text Available Experiencia y memoria dicen de una vida en común; ambas son, esencialmente, colectivas. Vivir y recordar nos comprometen con el otro, porque incluso la experiencia más íntima está mediada por su presencia; o por su ausencia, que es otra forma de estar juntos. La muerte augura no sólo el fin de la experiencia, sino también su carácter irrecuperable, irreversible. La enfermedad es el aviso, la antesala de la muerte. Enfermedad y muerte convocan el pasado, lo instan a hacerse (en el presente, aunque toda restitución sea imposible. Pero la muerte, al menos la propia, es inenarrable. No hay un discurso pos mortem que no provenga del otro, de los otros. La enfermedad y la muerte del prójimo, del otro próximo, activan la memoria y el discurso funerarios. Los vivos recuerdan al muerto y hablan en su nombre. La enfermedad, de Alberto Barrera Tyszka, ficciona ese doble proceso de recordación y pérdida: la muerte del padre signa no sólo el pasado, sino el futuro del hijo, que ve en el presente tanto la repetición traumática del pasado, como el proceso de duelo que inaugura. Estas líneas proponen una lectura de esa puesta en escena.

  11. Experiencia del uso conjunto de WebQuests y Wikis en una asignatura universitaria no presencial

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Torrico González, Ängel

    2007-01-01

    Full Text Available Desde hace unos años se viene investigando el uso de WebQuests para hacer posible una enseñanza de calidad en aulas no universitarias. El uso de estas técnicas en recintos universitarios es pequeño y habitualmente en asignaturas presenciales.Nosotros hemos realizado una experiencia en una asignatura de libre configuración no presencial dentro del Campus Andaluz Virtual, que nos ha servido para configurar una metodología propia, en la que destacamos el uso obligado de una herramienta con la que los alumnos puedan realizar una puesta en común de los resultados obtenidos: el Wiki, que unido al uso de la WebQuest nos ha proporcionado unos resultados muy positivos para el alumnado, tanto a nivel de enseñanza como de aprendizaje.

  12. Economista: Actual y del mañana una experiencia docente

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Henry Acuña Barrantes

    2012-09-01

    Full Text Available A lo largo de este artículo de reflexión, se analizará la profesión y el nacimiento de la economía desde un punto de vista ilustrativo. Si bien la economía se constituyó como ciencia a mediados del siglo XVIII, la ansiedad por los procesos económicos en las sociedades se remonta a las civilizaciones de Grecia y Roma. El origen del pensamiento económico moderno tiene su inicio en la antigua Grecia. Los filósofos griegos fueron los primeros en analizar y reflexionar acerca de distintas cuestiones relacionadas con lo que hoy se conoce como economía. En este sentido, este escrito resalta la profesión del economista, su participación en otras disciplinas, como los retos que deberán asumir quienes están en el ejercicio, partiendo de una experiencia como docente e investigador en el área de la economía histórica desde hace ya cerca de 10 años.

  13. Percepciones del color y de la forma de los empaques: una experiencia de aprendizaje

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana María Arboleda Arango

    2008-01-01

    Full Text Available midores al color y a la forma de los productos se crea a partir de su experiencia con los empaques y con el uso del producto. Este estudio analiza tal premisa de manera exploratoria, utilizando la metodología cualitativa de grupos focales. Así, los resultados sugieren que el hábito y la familiaridad del consumidor predisponen la búsqueda de ciertas características, en cuanto color y forma, que le permiten identificar el producto, sus atributos y su utilidad. Finalmente, dada la generalización que el consumidor hace de los símbolos, se recomienda conservar en los empaques códigos propios de la categoría para garantizar el reconocimiento del producto y evitar confusiones con los de otras categorías. Ante empaques con características diferentes a las de la categoría, se deben diseñar estrategias de comunicación para procurar el aprendizaje de nuevos símbolos.

  14. Experiencia, identidad y complejidad social: notas para una perspectiva constructivista del sistema de los media

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan Miguel Aguado

    2010-01-01

    Full Text Available El texto considera los puntos débiles de la descripción luhmanniana del sistema de los media a la luz de la intersección entre estudios culturales y pensamiento sistémico y argumenta la relevancia del código interés/no-interés en los acoplamientos operacionales del sistema de los media con el sistema económico (consumo, así como su relevancia a la hora de definir el papel de los media en la constitución de co-dependencias operacionales entre individuos y sistema social, en términos de gestión de experiencias y construcción de la identidad. This paper considers the weak points of Luhmann’s description of the mass media system, in the light of the intersection between cultural studies and systemic thinking, as well as showing the relevance of the interest/non-interest code in the operational interlocking of the media system with the economic system (consumption, as well as its relevance when defining the role of media in weaving operational co-dependences between individuals and the social system in terms of experiential management and identity construction.

  15. La Experiencia De Los Programas Propedéuticos Y Su Articulación Con La Escuela

    OpenAIRE

    Figueroa, Lorna; Maillard, Bernardita; Veliz, Nelson; Toledo, Samara; González, Máximo

    2016-01-01

    Las Universidades que componen la Red de Universidades Propedéuticas de Chile, compuesta por 19 Universidades, desde Arica a Punta Arenas, comparten Programas Propedéuticos, que constituyen alternativas de ingreso a la Educación Superior. Los estudiantes convocados a participar en los Propedéuticos son aquellos que aprovecharon al máximo las oportunidades de aprendizajes que tuvieron en sus respectivos contextos y por ello egresaron con promedio de notas que los ubican en el ranking superior ...

  16. Evolución del Programa de Control de Tuberculosis en el Servicio Seccional de Salud del Meta

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pedro Pablo Velásquez Rico

    1990-04-01

    Full Text Available

    La Academia Nacional de Medicina y el Ministerio de Salud patrocinaron en la sede de nuestra Corporación, un Seminario Coordinado por el académico doctor Gilberto Rueda Pérez, para estudiar el estado actual de la Campana contra la Tuberculosis en el país y optimizar las labores que en este caso se adelantan.
    Corno reconocimiento y estímulo al trabajo más completo y objetivo de los presentados en este certamen. publicamos el estudio que sobre la lucha anti-tuberculosa en el Meta. realizó la delegación de este Departamento. Médico Coordinador:’ Dr. Velásquez.

    Prólogo
    Dentro del marco del XII CURSO DE EPIDEMIOLOGIA y CONTROL DE LA TUBERCULOSIS, para médicos, enfermeras y bacteriólogas realizado del 3 al 30 de octubre de 1988, en el Hospital Santa Clara, organizado por la sección de Transmisibles del Ministerio de Salud a cargo del Doctor Guido Chaves Montagno; se llevó también a cabo el XVIII SEMINARIO NACIONAL DE EVALUACION DEL PROGRAMA DE TUBERCULOSIS, en el cual cada Servicio Seccional de Salud presentó un trabajo para concurso, mostrando la evolución del programa del año 1982 a 1987.

    Concurso en el cual el primer puesto le fue otorgado al Programa de Control de Tuberculosis del Servicio Seccional de Salud del Meta: este trabajo es el que a continuación se presenta. Quiere el Coordinador del Programa en el Meta, presentar agradecimientos al Ministerio de Salud y al Instituto Nacional de Salud por el gran apoyo que siempre se le ha brindado; lo mismo ljue a todos los funcionarios del Servicio Seccional de Salud, como a los de los diferentes organismos de salud del Departamento y un reconocimiento muy especial a todo el grupo de Tuberculosis del Hospital San Antonio de Villavicencio, donde funciona el Consultorio de Vías Respiratorias; ya que gracias a su activa participación en las diferentes actividades del Programa es quc se

  17. Al compás de las clases de baile: una experiencia dentro del aula

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cecilia Enith Romero-Barquero

    2015-01-01

    Full Text Available Esta investigación procuró entender e interpretar el contexto educativo en el que se desenvolvió un grupo de estudiantes universitarios, en un curso de baile popular. Los objetivos del estudio se orientaron a conocer si la metodología y la labor docente mediaron en el aprendizaje y en el esparcimiento del alumnado, y en detectar si el trabajo en clase influyó en las relaciones interpersonales del estudiantado. Este estudio cualitativo usó métodos de investigación-acción y etnográficos, técnicas de observación participante, notas de campo, video, tarjetas de respuestas, reportes orales y escritos del asistente y grupo focal. En el análisis de datos se conformaron temas de interés, luego se establecieron categorías y sub-categorías en cada técnica y, finalmente, se realizó la triangulación. Los resultados mostraron que la metodología del curso promovió el esparcimiento del estudiantado y que la sensación de satisfacción y el gozo fomentaron la realización de actividad física, como el baile popular. Además, se halló que la estructura de las lecciones, los estilos de enseñanza y la labor docente influyeron positivamente en el aprendizaje de los contenidos teóricos y prácticos del curso. También, se encontró que el trabajo en clase repercutió en las relaciones interpersonales del grupo participante, por medio de la promoción de valores, normas de higiene, un ambiente ameno y la proyección del baile como una actividad socio-cultural. Los hallazgos del estudio se reportan con la intensión de que sean transferibles a otros contextos educativos, en los cuales el contenido del programa por impartir sea el baile popular.

  18. CARACTERIZACIÓN DE LA CADENA DE LOS QUESOS PAIPA Y CAMPESINO EN EL MARCO DEL PROGRAMA MERCADOS CAMPESINOS: DOS ESTUDIOS DE CASO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    A. M. Robayo

    2013-01-01

    Full Text Available Este trabajo analiza la producción y comercialización de dos variedades de queso mediante el estudio de dos casos: el primero en la vereda del Verjón (Bogotá D.C. respecto del llamado queso ‘Campesino’ y el otro, en Paipa y Belén (Boyacá, con el caso del queso ‘Paipa’. Los productores entrevistados forman parte del Programa Mercados Campesinos que ha servido a muchos productores de la región central de Colombia para comercializar en Bogotá sus productos agrícolas y pecuarios. En el marco de este programa se presentan dificultades de orden tecnológico que impiden que algunos productores se integren adecuadamente en él. Los principales limitantes que comparten los casos estudiados son: inestabilidad en la oferta de leche que resulta escasa para el mercado disponible para el queso; desconocimiento de la composición química de la leche puesto que la aceptación del producto se basa únicamente en la experiencia; y finalmente, los implementos y utensilios requeridos para la elaboración adecuada del queso resultan inadecuados a la luz de la normatividad sanitaria vigente. Los anteriores aspectos son esenciales para que estas pequeñas industrias de transformación cumplan con los requisitos y parámetros estipulados a nivel nacional para la elaboración y producción de derivados lácteos. Se plantean alternativas de solución a las problemáticas encontradas que involucran organizaciones de productores, entidades acompañantes del Programa Mercados Campesinos y entes gubernamentales. Una de las conclusiones principales es que la búsqueda de una denominación de origen que proteja las formas tradicionales de producir queso, mejoren la valoración de la producción campesina colombiana y brinde un apoyo adicional a los productores.

  19. La institucionalidad forestal productiva en el Ecuador: estudio de caso del Programa Proforestal.

    OpenAIRE

    Guzmán Figueroa, Diego Gustavo

    2014-01-01

    La presente tesis analiza la vida institucional, de la Unidad de Promoción y Desarrollo Forestal del Ecuador – PROFORESTAL, en el periodo comprendido entre el 2008 y 2011, la que se creó con el propósito de ejecutar el Plan Nacional de Forestación y Reforestación (PNFR). Se abordan así desde varias dimensiones de análisis de la gobernanza forestal los alcances, así como las limitaciones del programa.

  20. Programa de prevención del sobrepeso y obesidad infantil en centros educativos de Navarra

    OpenAIRE

    Oses Recalde, Maddi

    2017-01-01

    El objetivo general de este TFM es disminuir la prevalencia de sobrepeso y obesidad infantil en navarra. Todo ello para mejorar la salud en la población infantil y consecuentemente mejorar la salud en su edad adulta. Para ello se identifican los siguientes objetivos específicos: 1) Mejorar los hábitos alimentarios de los participantes del proyecto. 2) Aumentar la actividad física de los participantes. 3) Disminuir el sobrepeso y la obesidad de los participantes del programa. Para la ...

  1. Manual de uso del programa VSD (Video Stereo Digitalizador)

    OpenAIRE

    Almagro, Antonio; López Hernández, Gerardo

    2001-01-01

    El Vídeo Estéreo Digitalizador (VSD) de AGH, creado por el profesor J.J. Jachimski y el informático J.M. Zielinski del Departamento de Fotogrametría y Teledetección informática de la Universidad de Minería y Metalurgia de Cracovia, es un estereorrestituidor concebido para la producción de dibujos vectoriales a partir de pares de imágenes fotogramétricas digitales, en blanco y negro o color (estereopares u ortoestereopares). El VSD utiliza imágenes digitales, lo cual se traduce en la posibilid...

  2. Un modelo para la formación en investigación. La experiencia del pregrado en Cultura Física, Deporte y Recreación de la USTA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Asceneth María Sastre Cifuentes

    2011-01-01

    Full Text Available Este artículo describe el modelo que la Facultad de Cultura Físi- ca, Deporte y Recreación de la Universidad Santo Tomás de Bo- gotá ha desarrollado para orientar la investigación formativa en el nivel de pregrado, como resultado de diez años de experiencia formando estudiantes investigadores. En el modelo presentado se ponderan los aspectos que en la actualidad soportan el pro- ceso de formación como resultado de la evaluación permanente del Programa, y en particular de la efectuada en 2008. Se pre - sentan los principios, objetivos, ejes transversales, organización curricular, la estrategia pedagógica, el plan actual, los criterios de calidad de los productos desde la perspectiva metodológica, y algunos aspectos de gestión del modelo (en procesos, tiempos, equipo y estructura.

  3. Grupo de reflexão com profissionais do Programa Saúde da Família Grupo de reflexión con profesionales del Programa Salud de la Familia Reflection group with Family Health Program professionals

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Karine Cambuy

    2008-09-01

    Full Text Available Este trabalho tem como objetivo descrever uma prática de grupo de reflexão, também denominado grupo de crescimento, dentro de um enfoque da abordagem humanista, e compreender em que sentido esta prática pode ajudar profissionais de saúde a rever suas experiências e se posicionarem de maneira mais atuante em seu contexto de trabalho. Participaram do grupo treze profissionais de uma equipe do Programa Saúde da Família inseridos em uma Unidade Básica de Saúde na região Sul do município de Campinas - SP. A descrição e a compreensão desta experiência partiram de narrativas da coordenadora do grupo sobre as vivências relatadas pelos profissionais e de versões de sentido escritas pelos participantes logo após cada encontro. A reflexão acerca de situações mobilizadoras do exercício profissional contribuiu para repensar aspectos importantes da prática e sugerir soluções criativas para os problemas enfrentados. Os participantes avaliaram ter obtido crescimento pessoal e coletivo, a partir da reflexão de suas experiências.Este trabajo tiene como objetivo describir una práctica de grupo de reflexión, también llamado grupo de crecimiento, dentro de un enfoque del abordaje humanista y comprender en qué sentido esta práctica puede ayudar profesionales de salud a que revean sus experiencias y que se posicionen de forma más actuante en su contexto de trabajo. Han participado del grupo trece profesionales de un equipo del Programa Salud de la Familia inseridos en una Unidad Básica de Salud en la región sur de la ciudad de Campinas-SP. La descripción y la comprensión de esta experiencia han partido de narraciones de la coordinadora del grupo sobre las vivencias referidas por los profesionales y de versiones de sentido escritas por los participantes inmediatamente después de cada encuentro. La reflexión sobre situaciones de movilización del ejercicio profesional ha contribuido para repensar aspectos importantes de la pr

  4. Contribuciones para el desarrollo de programas para talentosos dentro del centro educativo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sheyla Blumen de Pardo

    2013-09-01

    Full Text Available Un gran número de alumnos en nuestros centros educativos posee habilidades de aprendizaje extraordinarias y talentos especiales en tal grado que sus necesidades educativas no logran ser totalmente cubiertas en los programas escolares regulares. Los programas educativos para niños talentosos son una parte lógica y esencial de cualquier programa escolar que reconozca y respete las diferencias individuales entre sus alumnos. La filosofía que guía esta propuesta se basa en que: (1 el niño es un ser humano único que posee habilidades y necesidades educativas individualizadas y (2 es responsabilidad de nuestros centros educativos primero identificar estas necesidades y habilidades y luego proveer el tipo de experiencias educativas que tiendan a satisfacer las necesidades individuales y desarrollar las habilidades de cada niño al máximo de sus potencialidades. A number of students in our schools possess learning abilities and specialized talents to such degree that their educational needs cannot be met in a regular school program. Special educational programs for the gifted and talented are an essential part of any school program which recognizes and respects individual differences among its pupils. The philosophy which guides our proposal is based on the belief that: (1 each child is a unique human being who possesses individual educational needs and abilities; and (2 it is the responsibility of our schools, first to identify those needs and abilities and then, to provide the educational experiences for meeting individual needs and developing each child's abilities to the fullest degree.

  5. Programas socioeducativos y regulación del trabajo docente en el nivel secundario

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Analía Inés Meo

    2017-04-01

    Full Text Available Resumen Durante las últimas tres décadas, los gobiernos nacionales y provinciales han implementado diferentes tipos de políticas para modificar aspectos centrales de la enseñanza secundaria estatal en Argentina. En este trabajo examinaremos, a partir del análisis etnográfico de un programa socioeducativo, cómo las políticas educativas, instaladas en los 90 y profundizadas en los 2000 -que sostienen una retórica tendiente a producir más autonomía escolar- están redefiniendo aspectos centrales del trabajo docente. Analizaremos el Programa de Fortalecimiento Institucional de la Escuela Media de la ciudad de Buenos Aires y los efectos prácticos que produjo esta modalidad de intervención estatal, respecto del gobierno escolar, de las relaciones de poder en la escuela, y de las condiciones de trabajo de docentes de una escuela secundaria que trabaja con jóvenes de familias vulnerables en el sur de la ciudad. Para ello, en primer lugar, situaremos nuestra investigación en el campo de producción de conocimiento local. Luego, presentaremos la historia de las Escuelas Municipales de Educación Media y mostraremos cómo su creación representó una transformación del gobierno escolar en el nivel medio en la Ciudad. Seguidamente, focalizaremos nuestra atención en el programa Fortalecimiento como modalidad de regulación institucional estatal y, a continuación, nos detendremos en la descripción del proyecto escolar El Puente. Este recorrido nos permitirá evidenciar cambios significativos en el gobierno escolar, las relaciones entre directores y docentes, así como la precarización e intensificación de su trabajo. Realizamos nuestro trabajo de campo entre noviembre de 2012 y diciembre de 2014.

  6. Coexistencia de indicadores de malnutrición en escolares beneficiarios del subprograma escolar desayunos del Programa Nacional de Asistencia Alimentaria (PRONAA)

    OpenAIRE

    Aparco, Juan Pablo

    2015-01-01

    Objetivos. Determinar la coexistencia de problemas de malnutrición en escolares beneficiarios del Subprograma Escolar Desayunos (SPED) del Programa Nacional de Asistencia Alimentaria con inferencia en los cuatro dominios geográficos y a nivel nacional. Métodos. Estudio transversal descriptivo, donde se reanalizó la base de datos del estudio de Evaluación de Impacto del SPED 2008. El universo estuvo conformado por todas las instituciones educativas del nivel primario intervenidas por el SPED, ...

  7. Los Supuestos Metafísicos del Problema de la Experiencia Consciente en la Filosofía de David Chalmers

    OpenAIRE

    Fontcuberta Llavata, Alejandro

    2016-01-01

    El problema difícil de la experiencia consciente se resume en la cuestión de cómo es posible que el cerebro sea la base de la experiencia consciente. El objetivo general de la tesis es llevar a cabo una crítica general de los supuestos metafísicos que subyacen a la formulación del problema difícil de la experiencia consciente, centrándose en el análisis que se lleva a cabo del problema en la obra de David Chalmers. Los argumentos presentados tratan de establecer tres clases de resultados que ...

  8. Implementación a nivel universitario del curso INTEL educar para el futuro: sistematización de la experiencia en la Facultad de Educación de la Universidad de Costa Rica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Flora Eugenia Salas Madriz

    2003-01-01

    Full Text Available La Facultad de Educación de la Universidad de Costa Rica, consciente del impacto e importancia que están adquiriendo las tecnologías educativas digitales en el ámbito educativo a nivel nacional y mundial, ha creado el Programa Tecnologías Educativas Avanzadas (PROTEA para el desarrollo y la investigación en este campo. En este artículo se sistematiza la experiencia de nueve docentes de la Universidad de Costa Rica, que colaboraron en la adecuación para el nivel universitario del curso Intel Educar para el Futuro, impartido por la Fundación Omar Dengo. Éste está orientado a educadores de primaria y secundaria, y su propósito es poner a disposición de los educadores las herramientas del Office® de Microsoft ® para desarrollar los procesos de enseñanza. Debido a las diferencias de fondo y forma entre la educación primaria y secundaria, y la universitaria, se hizo necesario revisar el manual y la metodología a fin de adaptarlos a las necesidades de la docencia universitaria y de la formación de formadores. En este sentido, la experiencia y colaboración de los docentes participantes fue determinante para lograr que el curso alcance hoy sus objetivos de poner estas herramientas al servicio de la docencia universitaria

  9. Vigilando la Calidad del Agua de los Grandes Rios de la Nacion: El Programa NASQAN del Rio Grande (Rio Bravo del Norte)

    Science.gov (United States)

    Lurry, Dee L.; Reutter, David C.; Wells, Frank C.; Rivera, M.C.; Munoz, A.

    1998-01-01

    La Oficina del Estudio Geologico de los Estados Unidos (U.S. Geological Survey, 0 USGS) ha monitoreado la calidad del agua de la cuenca del Rio Grande (Rio Bravo del Norte) desde 1995 como parte de la rediseiiada Red Nacional para Contabilizar la Calidad del Agua de los Rios (National Stream Quality Accounting Network, o NASOAN) (Hooper and others, 1997). EI programa NASOAN fue diseiiado para caracterizar las concentraciones y el transporte de sedimento y constituyentes quimicos seleccionados, encontrados en los grandes rios de los Estados Unidos - incluyendo el Misisipi, el Colorado y el Columbia, ademas del Rio Grande. En estas cuatro cuencas, el USGS opera actualmente (1998) una red de 40 puntos de muestreo pertenecientes a NASOAN, con un enfasis en cuantificar el flujo en masa (la cantidad de material que pasa por la estacion, expresado en toneladas por dial para cada constituyente. Aplicacando un enfoque consistente, basado en la cuantificacion de flujos en la cuenca del Rio Grande, el programa NASOAN esta generando la informacion necesaria para identificar fuentes regionales de diversos contaminantes, incluyendo sustancias qui micas agricolas y trazas elementos en la cuenca. EI efecto de las grandes reservas en el Rio Grande se puede observar segun los flujos de constituyentes discurren a 10 largo del rio. EI analisis de los flujos de constituyentes a escala de la cuenca proveera los medios para evaluar la influencia de la actividad humana sobre las condiciones de calidad del agua del Rio Grande.

  10. Aplicación de un programa de entrenamiento para el automanejo del asma bronquial

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alejandro Arias Díaz

    1998-08-01

    Full Text Available Se realiza un estudio descriptivo de intervención y corte transversal en el universo de los asmáticos mayores de 20 años atendidos en el consultorio médico de la familia No. 18, perteneciente al área de salud del Policlínico Docente «Héroes de Girón», con el objetivo de evaluar los posibles beneficios de la aplicación de un programa para el automanejo del paciente asmático adulto en la comunidad. Con la aplicación del programa se obtuvo un incremento significativo del conocimiento de la enfermedad en la totalidad de los pacientes participantes. La evolución clínica del 100 % de los pacientes que siguieron todo el programa mejoró o no empeoró, a diferencia de aquéllos que no lo siguieron. El grupo que cumplió el programa íntegramente logró una disminución significativa del nivel de ansiedad, lo que se interpreta como consecuencia de su mejor preparación para comprender y manejar la enfermedadA descriptive crosswise study of over 20 years-old asthmatic persons cared for No. 18 family physician consulting room in «Héroes de Girón» Teaching Polyclinics health area was undertaken with the objective of assessing the possible benefits of the community-wide implementation of an asthmatic adult patient self-management program. This program resulted in a significantly increased knowledge of the disease by all the participating patients. The clinical condition of all the patients following the program either improved or did not worsen unlike that of those who did not participate. The group which complied with the whole program showed a meaningful reduction in anxiety level which was considered to be the outcoume of a better understanding and management of asthma

  11. Los programas de salud y el trabajo del médico de familia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Díaz Novás

    2006-09-01

    Full Text Available Se expone brevemente el surgimiento y desarrollo de los programas de salud en la atención primaria, sus bondades y utilidades. Se analiza cómo la estrategia basada en esos programas puede ayudar en el trabajo del Médico de Familia, siempre que los integre a las peculiaridades del paciente, tales como: edad, sexo, momento del ciclo vital, antecedentes, problemas de salud y riesgos, además de las características sociales y epidemiológicas del medio en que se desenvuelve.The appearance and development of the health programs in primary health care, its advantages and usufulness are briefly exposed. It is analyzed how the strategy based on these programs may help the family physician's work as long as he integrates them to the patient's pecularities, such as sex, moment of the vital cycle, previous history, health problems and risks, in addition to the social and epidemiological characteristics of the environment in which the patient develops himself.

  12. Gestión del programa Barrio Adentro: su expresión en el Zulia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María T. Rincón Becerra

    2007-01-01

    Full Text Available Los cambios impulsados en la política social por parte del gobierno nacional a raíz de las transformaciones del marco institucional a finales de 1998, dieron paso al diseño de una nueva estrategia organizativa en materia de salud pública. Este trabajo tiene como objetivo explorar la política y gestión del programa Barrio Adentro en el Estado Zulia. Se adelantó una investigación de tipo exploratoria-descriptiva, la cual se fundamentó en la revisión de documentos oficiales y hemerobibliográficos, así como en entrevistas realizadas a informantes clave de la gestión a nivel regional del programa. Los resultados revelan: 1 desarrollo de una política central implementada de manera paralela a la que venia ejecutándose por parte del aparato de Estado, 2 presencia convergente de multiplicidad de instituciones del Estado, 3 estructura de decisiones desconcentrada-horizontal, 4 su fuente de financiamiento proviene del Estado, 5 el personal goza de estabilidad laboral, 6 el personal directivo funciona bajo el régimen de comisión de servicio, 7 servicio prestado de manera gratuita y sobre la base de la Atención Primaria. Se concluye que Barrio Adentro se ha desarrollado bajo un estilo de gestión paralelo a las formas tradicionales de afrontar la organización de los sistemas de salud.

  13. Actividades extraescolares de los adolescentes útiles para programas de prevención del tabaquismo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    López González Mª Luisa

    1999-01-01

    Full Text Available FUNDAMENTO: La prevalencia del tabaquismo en los adolescentes sigue indeseablemente elevada. Se precisan programas preventivos novedosos. Este estudio descriptivo transversal establece las variables conductuales asociadas al tabaquismo y las actividades más frecuentes de los adolescentes fuera de la escuela, útiles para plantear programas de prevención extraescolares. MÉTODO: Los datos se recogieron con un cuestionario validado en una muestra representativa de escolares asturianos de 10-11 y 13-14 años. Mediante regresión logística se estudiaron las variables asociadas al consumo de tabaco. RESULTADOS: El porcentaje de inicio del consumo oscila entre el 14,5% y el 42,5%, y el de fumadores regulares entre el 1,1% y el 12,4%, respectivamente. Se construyeron 2 modelos con las variables asociadas significativamente a la conducta de fumar, los cuales clasifican correctamente en fumador/no fumador al 98,85% y 91,39% de los niños, según la edad. Las variables ambientales (accesibilidad al tabaco y al alcohol y frecuentación de lugares de riesgo son las primeras integrantes del modelo. Las actividades extraescolares más frecuentes son: ver TV, leer y escuchar música y ver o practicar deporte. CONCLUSIÓN: Los resultados proporcionan claves para el diseño de programas extraescolares "a medida" de las actividades de los adolescentes: publicidad en TV y en soportes musicales (discos, cintas, etc., e información escrita personalizada en el hogar, con mensajes transmitidos por líderes juveniles del deporte, la canción y la televisión.

  14. Evaluación de los resultados del programa 'Parto en el hospital, comadrona en casa'

    OpenAIRE

    Crespo Mirasol, Esther; España, M.Carmen; Basteiro, Elena; Zegarra, Mary Michel; Botet Mussons, Francisco; Pérez, José María; Arranz Betegón, Ángela; Palacio i Riera, Montserrat

    2015-01-01

    Objetivo: Describir las características y la evolución clínica de las puérperas y los neonatos incluidos en un programa de alta precoz hospitalaria. Material y método: Estudio observacional y descriptivo de la población incluida en el programa «Parto en el hospital, comadrona en casa», del Hospital Clínic de Barcelona, desde octubre de 2010 hasta abril de 2013. Resultados: Participaron un total de 150 madres, con una edad (media ± desviación estándar) de 32 ± 4 años. El 70% (n= 105) eran mult...

  15. ANÁLISIS DEL PROGRAMA ESPECIAL CONCURRENTE PARA EL DESARROLLO RURAL SUSTENTABLE EN MÉXICO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jorge Martín Cordero Torres

    2013-10-01

    Full Text Available Con la buena intención de elevar los niveles de vida de las personas y mejorar las condiciones de quienes habitan el espacio rural, no como una delimitación geográfica, sino como un conjunto de personas, cultura, territorio y actividades diversas; se instrumenta la política pública “programa especial concurrente para el desarrollo rural sustentable” emanado de la Ley de desarrollo rural sustentable y que incluye un conjunto de programas sectoriales relacionados con la promoción del medio rural. Esta política hace necesaria la coordinación de los diferentes niveles de gobierno para incorporar a la población campesina al desarrollo nacional.

  16. Experiencia en el manejo del paciente con VIH entre médicos de la Secretaría de Salud

    OpenAIRE

    Magis-Rodríguez Carlos; Esquivel-Pedraza Lilly; López-Martínez Carlos

    1999-01-01

    OBJETIVO: Conocer la experiencia que los médicos de la Secretaría de Salud (SSA) han obtenido en el manejo del sujeto infectado por el VIH y en el uso de antirretrovirales. MATERIAL Y MÉTODOS: Se realizó un estudio transversal, con el apoyo del Consejo Nacional para la Prevención y el Control del SIDA (CONASIDA), en marzo-mayo de 1998. Se proporcionaron cuestionarios autoaplicables a médicos de la SSA con experiencia en el manejo clínico del paciente con VIH, al inicio de cinco simposios sobr...

  17. Los retos del desarrollo humano en el territorio: experiencias en Brasil y Colombia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sueli de Lourdes Couto Rosa

    2012-01-01

    Full Text Available En este artículo se reflexiona sobre el papel del Estado y el territoriocuando se están abordando procesos de desarrollo humano local. Para esto se analizó el desarrollo, los sustentos teóricos del desarrollo humano local (DHL y la metodología propuesta por el Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo para su consecución en lo local. Finalmente, se hace una revisión de los resultados de la aplicación de la metodología de DHL en Colombia y Brasil, lo que permite concluir que el DHL se diferencia de las demás formas de desarrollo por la formación de capital social y humano, por la generación de activos de ciudadanía para las personas involucradas en el proceso. Sin embargo, los grandes desafíos siguen. Sin el imperativo real por el desarrollo humano ysin el compromiso con un desarrollo desde su base territorial,es probable que la mayoría de los proyectos de DHL sean llevados por el mismo camino de los demás modelos de desarrollo.

  18. Estudio del coste-beneficio de un programa de seguimiento a pacientes con riesgo cardiovascular

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Vilanova L,

    2012-09-01

    Full Text Available INTRODUCCIÓN El farmacéutico tiene que demostrar que es capaz de realizar e implementar unos servicios de calidad y su eficiencia antes de poder exigir la financiación de estos servicios. El objetivo general del presente estudio es analizar los costes derivados de la prestación de un servicio de seguimiento para pacientes con enfermedad cardiovascular y evaluar la posible eficiencia en el mismo. MATERIAL Y MÉTODOS Para la recogida y análisis de datos se utilizó el programa Cuídate Corazón® (Laboratorios Lácer y para establecer un posible precio al servicio se aplicó la estrategia de Kotler, utilizando el método orientado al coste. Como evaluación de la efectividad del servicio se contabilizaron los RNM detectados al paciente y la aceptación por parte del médico de la intervención del farmacéutico. Se realizó una encuesta para ver el grado de satisfacción del paciente. RESULTADOS El coste por paciente y mes del servicio para cada farmacia resultó ser de 2,48 . Se detectaron 10 RNM de los que en un 78% la intervención farmacéutica fue aceptada por el médico, que hizo cambios en la medicación. El paciente resulta estar muy satisfecho por este servicio, que mejora su percepción del farmacéutico como profesional sanitario y cree que el farmacéutico debe ser remunerado por el servicio. DISCUSIÓN Se considera que se ha generado un valor añadido a la atención del paciente, creando una demanda del servicio prestado. Las farmacias participantes seguirán trabajando con el programa Cuídate Corazón ®, y establecerán una remuneración para el farmacéutico por parte del paciente, ya que se considera que esto responsabiliza al profesional y mejora la implicación del paciente en beneficio de su salud

  19. Análisis costo beneficio del Programa de Detección Oportuna del Cáncer Cervicouterino

    OpenAIRE

    HERNÁNDEZ-PEÑA PATRICIA; LAZCANO-PONCE EDUARDO CÉSAR; ALONSO-DE RUIZ PATRICIA; CRUZ-VALDEZ AURELIO; MENESES-GONZÁLEZ FERNANDO; HERNÁNDEZ-AVILA MAURICIO

    1997-01-01

    Objetivo. Determinar el costo beneficio de la reorganización del Programa de Detección Oportuna del Cáncer Cervicouterino (PDOC) mediante intervenciones de garantía de calidad. Material y métodos. Se siguieron tres etapas: a) identificación y cuantificación de costos; b) identificación y cuantificación de beneficios, y c) evaluación económica del costo beneficio. Resultados. El costo unitario de operación por citología -obtención, fijación, el traslado al centro de lectura, su tinción e inter...

  20. Experiencias en la intervención del patrimonio industrial. Estudio comparativo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luz María Gilabert González

    2017-01-01

    Full Text Available La preservación del patrimonio arqueológico industrial, especialmente el arquitectónico, ha planteado en las últimas décadas la necesidad de darles nuevos usos para su correcta conservación. Desde este punto de vista, una de las experiencias más interesantes ha sido la reconversión de antiguos edificios industriales en museos, siendo los más abundantes por el viejo continente los denominados “de sitio” y los arqueológicos. En algunos casos, son intervenciones arquitectónicas y museográficas que han convertido a las instituciones museísticas en verdaderos centros de rehabilitación cultural y económica para su entorno urbano o rural y, de forma activa y abierta, en los motores de una creciente atracción turística de tipo cultural de esos lugares. En este artículo, se profundizará en el estudio de la Central Montemartini de Roma y el Centro Cultural Museo Hidráulico de Murcia, basándonos en tres aspectos: la historia de cada edificio, su nuevo uso y su funcionamiento como centros municipales.

  1. La experiencia de mujeres con discapacidades en los proyectos archivísticos del siglo XXI

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Dora Inés Munévar M.

    2011-09-01

    Full Text Available El artículo analiza la manera como los proyectos archivísticos del siglo XXI podrían favorecer la reconstituciónde subjetividades silenciadas y develar historias de exclusión. Se toma como caso de análisis ladocumentación sobre mujeres con discapacidades en instituciones de rehabilitación, salud mental oprotección legal. A partir de allí, la autora propone mecanismos para que la información depositadaen los archivos, especialmente institucionales, contribuya a la recuperación de la memoria, y a la democratizacióny descolonización de la historia de grupos excluidos y marginados. Esto gracias a que losarchivos albergan no solo documentos escritos autorizados sino una multiplicidad de materiales oralesy visuales.Materiales que pueden contribuir a la visibilización y reconocimiento de la diferencia, desdelas experiencias vidas de, por ejemplo, las mujeres con discapacidades, quienes adquirirían así una vozpropia.

  2. APROXIMACIÓN A LOS FACTORES DE MEJORA DE LA EFICACIA ESCOLAR DERIVADOS DEL PROGRAMA IQEA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Isabel López Cobo

    2011-01-01

    Full Text Available Este trabajo muestra los resultados obtenidos en un estudio realizado con maestros y maestras de Educación Infantil y Primaria de la ciudad de Córdoba acerca de la valoración de los elementos intervinientes en la mejora de la eficacia escolar, agrupados en factores como centro educativo, dirección del centro, profesorado, enseñanza-aprendizaje, opinión del alumnado y entorno familiar y escolar. Asimismo, se ha valorado la idoneidad de incorporar en sus centros de trabajo los parámetros marcados por el programa de mejora de la eficacia escolar IQEA. En un segundo momento, se ha recogido la opinión del alumnado de tercero de las diferentes especialidades de Educación Primaria de la Universidad de Córdoba, acerca de los factores que influyen en la mejora de la eficacia escolar y en la oportunidad que ofrece el programa IQEA para la consecución de la misma.

  3. Experiences in the instrumentation of power generators with the on-line analysis of generators AnGel system, for the internal insulation condition diagnosis; Experiencias en la instrumentacion de generadores de potencia con el sistema de analisis de generadores en linea AnGeL, para el diagnostico del estado del aislamiento interno

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Carrillo C, Jaime; Ramirez N, Jose T. [Instituto de Investigaciones Electricas, Cuernavaca, Morelos (Mexico)

    2009-07-01

    The instrumentation of power generators with monitoring systems on-line, allows the personnel responsible for its operation to determine the stator and rotor windings insulation condition, as well as to emit an opportune diagnosis of possible anomalies, to implant programs of predictive maintenance, to reduce costs and to increase its reliability. The experiences of the last five years in the commissioning of the AnGel System; the problematic to which these equipment is subjected to, is described within the intrinsic atmosphere of the area where they are installed in the turbo-generators and hydro-generators, and finally, the experiences in the commissioning of the monitoring systems are revised and analyzed. [Spanish] La instrumentacion de los generadores de potencia con sistemas de monitoreo en linea, permite al personal responsable de su operacion determinar el estado del aislamiento de los devanados del estator y rotor, asi como emitir un diagnostico oportuno de posibles anomalias, implantar programas de mantenimiento predictivo, reducir costos e incrementar su confiabilidad. Se presentan las experiencias de los ultimos cinco anos en la puesta en operacion del Sistema AnGeL; se describe la problematica a la que son sometidos estos equipos dentro del ambiente intrinseco del area donde se instalan en los turbogeneradores e hidrogeneradores, y por ultimo, se analizan y discuten las experiencias en la puesta en servicio de los sistemas de monitoreo.

  4. Cultura escolar y tecnologías : Intersecciones del Programa Conectar Igualdad

    OpenAIRE

    Quiroga Branda, Pablo

    2014-01-01

    En el artículo se presenta el avance alcanzado en el primer año de trabajo de investigación en torno a la cultura escolar actual y su vínculo con la/s tecnología/s -reconociendo el ambiente hipermediatizado en el cual se desarrolla la escolaridad hoy en día sobre todo desde la implementación del Programa Conectar Igualdad-. Para ello se pretende reconocer el modo en que se configura el escenario simbólico escolar. En este sentido lo que se busca es avanzar en la comprensión de la realidad esc...

  5. Trastorno del espectro autista: Síndrome de Asperger. Programa de intervención comunitaria.

    OpenAIRE

    Rivera Mayoral, Sonia

    2017-01-01

    El Síndrome de Asperger es un trastorno neurobiológico, caracterizado por falta de sociabilización, intereses restringidos, y déficit lingüístico, así como dificultades para expresar y comprender emociones. Este Trabajo de Fin de Grado, describe en su primera parte, los Trastornos del Espectro Autista y sus rasgos clínicos, y en la segunda parte, el diseño y desarrollo de un Programa de intervención comunitaria en escuelas e institutos. El objetivo es sensibilizar y formar al e...

  6. La mirada del maestro ante el programa Jugar y Vivir los Valores

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lourdes Trinidad Delgado

    2011-01-01

    educativa sobre cómo se concibe, tanto a la autoridad del maestro como a la autoridad de los niños en este programa; en segundo lugar, presenta, someramente, algunos de los mecanismos pedagógicos para desarrollar autoridad moral en todos los actores que participan en la comunidad educativa: maestros, niños, directivos, padres de familia, personal administrativo; y en tercer lugar, se presentan, estadísticamente, las respuestas de los maestros y algunos de sus comentarios al responder a los por qué que la encuesta les formula.

  7. La banda sonora del programa «Rá-Tim-Bum»

    OpenAIRE

    Almeida Duarte, Mônica de

    2005-01-01

    Esta comunicación trata de los resultados parciales de la investigación vuelta para el análisis de la banda sonora del programa televisivo Rá-Tim-Bum, de TV Educativa, empresa gubernamental. Se utiliza un cuadro teórico-metodológico de análisis de los discursos aplicado a la música propuesto por Amparo Porta por medio de tres niveles de aproximación: verosimilitud referencial (las calidades sonoras), poética (tratamiento de frases y de finalización) y tópica (ideologia difundida). El...

  8. Factores socioculturales que condicionan desfavorablemente la salud reproductiva en las mujeres del Programa del Vaso de Leche del Distrito de Chupaca

    OpenAIRE

    Rojas Perales, Geovana Patricia

    2012-01-01

    En este contexto el objetivo de esta investigación ha sido identificar los factores socioculturales que condicionan desfavorablemente la salud reproductiva en las mujeres del programa del Vaso de Leche del Distrito de Chupaca.El método diseñado para el presente estudio determino la muestra de 225 mujeres de 1500. La recolección de datos se realizó mediante la observación, el instrumento es un cuestionario validado por expertos, mide la salud reproductiva, los factores sociales y los factores ...

  9. Estilos de enseñanza de los profesores del curso de Matemáticas Nivel Medio en el programa del Diploma del Bachillerato Internacional

    OpenAIRE

    Valer Morales, Nora Elizabeth

    2017-01-01

    La presente tesis, busca identificar los estilos de enseñanza que predominan en los profesores del curso de Matemáticas Nivel Medio en el programa del Diploma del Bachillerato Internacional de los colegios privados de Lima que imparten la asignatura en español. Asimismo, de manera específica busca identificar las características más relevantes que predominan en cada uno de los estilos de enseñanza y verificar si estos estilos predominantes corresponden con la propuesta de los enfoques de ense...

  10. EL CUERPO INVESTIGADOR, EL CUERPO INVESTIGADO. Una aproximación fenomenológica a la experiencia del puerperio

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    ANA SABRINA MORA

    2009-01-01

    Full Text Available El OBJETIVO DE ESTE ARTÍCULO ES EXPLORAR LA UTILIDAD DE LAS DESCRIPCIONES FENOMENOLÓGIcas, incluyendo las experiencias de quien realiza la investigación, como parte de los análisis socioantropológicos sobre el cuerpo y la sexualidad, en especial, para aproximarse al estudio del puerperio y a algunas experiencias que suelen asociarse a él en la contemporaneidad occidental. Intenta, además, integrar la propuesta metodológica de la fenomenología con los marcos analíticos postestructuralistas. Se parte de la idea de que la observación de acontecimientos vitales intensos como el parto y elpuerperio, es una vía de acceso al conocimiento de todas aquellas experiencias que desde el cuerpo repercuten sobre la subjetividad, y considera al cuerpo y al sujeto como una unidad indisoluble, que sólo puede comprenderse desde su imbricación, tal como lo establece la perspectiva del embodiment.

  11. EFECTO DELPROGRAMA COGNITIVO CONDUCTUAL CAMINOS” PARA MEJORAR LA RESILIENCIA EN LAS ADOLESCENTES DE LA CASA HOGAR “TORRE FUERTE” - 2015

    OpenAIRE

    MELÉNDEZ VILCA, ERIKA ANGÉLICA

    2016-01-01

    CONCEPTO DE PROGRAMA DE INTERVENCIÓN PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN Y LA RESILIENCIA PROGRAMA COGNITIVO-CONDUCTUAL Y LA RESILIENCIA ¿QUÉ ES UN “PROGRAMA COGNITIVO CONDUCTUAL CAMINOS”? CÓMO APLICAR EL “PROGRAMA COGNITIVO CONDUCTUAL CAMINOS” TIPOS DE PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN OTRAS INTERVENCIÓNES DE RESILIENCIA EN POBLACIÓN ADOLESCENTE Y OTRAS EDADES RESILIENCIA ORÍGENES DEL CONCEPTO RESILIENCIA CONCEPTO DE RESILIENCIA LA RESILIENCIA COMO PROCESO PSICOLÓGICO. APORTES TEÓRICOS LA RESILIENCIA Y LA SAL...

  12. Reflexiones sobre el cuidado a partir del programa "Cuidando a los cuidadores"

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Natividad Pinto Afanador

    2005-01-01

    Full Text Available Los cuidadores familiares experimentan situaciones ignoradas tanto por el actual sistema de seguridad social como por la familia, ya que no cuentan con un servicio oportuno y eficiente para el fortalecimiento de la habilidad de cuidado en casa y el reconocimiento de la labor. Estos aspectos permitieron para enfermería la indagación de algunos aspectos básicos como la caracterización, la importancia de su labor, las necesidades, la calidad de vida y la forma de vivir esa experiencia. El programa “Cuidando a los cuidadores® ” aborda estos aspectos y ha permitido formular algunas sugerencias para las enfermeras que cuidan personas con enfermedad crónica en el ambiente hospitalario y comunitario. Las reflexiones principales apuntan a la identificación de un cuidador hábil que puede desempeñarse tanto en situaciones de enfermedad como de no enfermedad, aplicando así medidas de prevención e intervención.

  13. La política social en Jalisco. El caso del Programa de Desarrollo de Núcleos Comunitarios

    OpenAIRE

    Alberto Arellano Ríos; Roberto Arias de la Mora

    2013-01-01

    En este artículo se analiza el Programa de Desarrollo de Núcleos Comunitarios que implementó el gobierno de Jalisco (2001-2007) en dos vías. Por un lado, el caso es examinado a la luz de los procesos en los que se encuentra envuelta la política social mexicana; y, por el otro, desde un enfoque de política y relaciones intergubernamentales. La experiencia analizada da cuenta de los problemas estructurales de la administración pública mexicana y de algunas capacidades de innovación en la gestió...

  14. La experiencia de la aplicación del modelo mit-nextlab sobre innovacion y emprendimiento en la universidad de sonora

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sergio F. Pérez Ramírez

    2015-12-01

    Full Text Available En este artículo, se presenta la experiencia de un proyecto desarrollado por maestros y estudiantes de la Universidad de Sonora (Unison en la realización de un programa de aprendizaje sobre Innovación y Emprendimiento basado en tecnologías móviles, adoptando un modelo generado y desarrollado en el Massachusetts Institute of Technology (MIT y aplicado, a manera de programa piloto en la Unison; este modelo sirve de referencia para que se aplique en otras instituciones similares y fue nombrado NextLab@Unison.

  15. Evaluación de la percepción de impacto del programa CaixaproInfancia en Mallorca

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lluis Ballester Brage

    2016-04-01

    Full Text Available El programa CPI es una iniciativa de la Obra Social “la Caixa” que ofrece apoyo social y educativo mediante un trabajo sociofamiliar e interdimensional, como respuesta ante la pobreza infantil. En el presente artículo se presenta una investigación cualitativa que pretende conocer el impacto del programa CaixaProinfancia (CPI en Mallorca desde la perspectiva de los grupos de interés. Mallorca presenta unos niveles de pobreza de los más elevados del Estado, es la comunidad autónoma con el porcentaje más elevado de inmigración internacional y la dotación de servicios públicos, en especial por lo que se refiere a los sociales, padece un déficit histórico. En el trabajo presentado se recogió la percepción de las familias participantes en el programa, de los profesionales que intervienen y de aquellos agentes clave del territorio implicados en el programa. El programa ha generado cambios positivos especialmente en los menores y en menor medida en las familias. Estas, reconocen adquirir competencias parentales que permiten mejorar las relaciones intrafamiliares, disponer de más tiempo personal y sentirse apoyadas tanto por el trabajo de los profesionales del programa como por el acercamiento a otras familias. Mientras que en los menores se perciben mejoras en el rendimiento escolar, en el comportamiento, en las relaciones sociales y en la autonomía y la motivación por los estudios. También se ha desarrollado el trabajo en red, que conjuntamente con la evolución de los servicios, ha permitido una clara mejora de los impactos. Esto se ha debido especialmente por generarse un contexto comunitario que ha dotado de sentido a las diversas actuaciones llevadas a cabo. En conjunto, los resultados percibidos del programa son satisfactorios y el éxito en la implementación de las diversas actuaciones del programa CPI en Mallorca, permite acceder a nuevas fases de desarrollo del programa dando especial protagonismo al trabajo comunitario.

  16. La estandarización del modelo de programa de mano Metro-Goldwyn-Mayer

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Dr. James F. Willis García-Talavera

    2002-01-01

    Full Text Available La exhaustiva renovación practicada en el diseño del típico programa de mano Metro-Goldwyn-Mayer, en las postrimerías de la década de los treinta, rompió definitivamente con los tradicionales conceptos anteriores. Esa estandarización de formatos supuso la instauración definitiva del margen blanco, el predominio de los colores vivos y los contrastes acusados, así como la abundancia de primeros planos de los actores protagonistas entre las figuras representadas. Este artículo analiza dicha transformación a través de diferentes teorías sobre la representatividad, simbolismo, separación, valoración y elocuencia de ese peculiar objeto publicitario.

  17. Alcances e impactos del Programa Hábitat en comunidades pobres urbanas de México

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gerardo ORDÓÑEZ-BARBA

    2013-01-01

    Full Text Available Este trabajo resume los resultados de una evaluación del Programa Hábitat que tuvo como pro - pósito valorar los alcances e impactos de su intervención. Después de revisar las modificaciones a su diseño, dimensionar sus niveles de cobertura y analizar los impactos generados en las condi - ciones de vida de sus beneficiarios mediante una metodología de tipo experimental, se concluye que: a los cambios introducidos en las reglas de operación han limitado su capacidad de actua - ción, convirtiéndolo en un programa especializado en la introducción de servicios básicos e in - fraestructura urbana; b enfrenta grandes limitaciones para desplegar una cobertura acorde con el tamaño de su universo potencial y c tiene efectos significativos sobre un conjunto de indicadores que denotan mejoras en la calidad de vida y la satisfacción de sus beneficiarios, particularmente en lo que se refiere a las condiciones físicas del entorno urbano, aunque no se observan cambios en las condiciones sociales al interior de las comunidades.

  18. Prevención y promoción del desarrollo infantil: una experiencia en las Escuelas Infantiles

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ángela Díaz-Herrero

    2009-01-01

    Full Text Available Este trabajo presenta un programa de prevención y promoción del desarrollo infantil dirigido a 136 niños entre 1 y 3 años de edad escolarizados en escuela infantil entre los cursos académicos 2005-2006 y 2007-2008. Se efectuaron dos valoraciones anuales del desarrollo psicomotor mediante las Escalas Bayley de Desarrollo Infantil (Bayleyayley, 1993. Tras la primera evaluación se dieron recomendaciones tanto a la familia como a los educadores para fortalecer las competencias de los niños. Los resultados indican, de modo global, progresos significativos tanto en el desarrollo mental como psicomotor de los niños que participaron en dicho programa.

  19. Análisis costo beneficio del Programa de Detección Oportuna del Cáncer Cervicouterino

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    HERNÁNDEZ-PEÑA PATRICIA

    1997-01-01

    Full Text Available Objetivo. Determinar el costo beneficio de la reorganización del Programa de Detección Oportuna del Cáncer Cervicouterino (PDOC mediante intervenciones de garantía de calidad. Material y métodos. Se siguieron tres etapas: a identificación y cuantificación de costos; b identificación y cuantificación de beneficios, y c evaluación económica del costo beneficio. Resultados. El costo unitario de operación por citología -obtención, fijación, el traslado al centro de lectura, su tinción e interpretación y la notificación de resultados- se estimó en USD$ 11.6. En conjunto, las intervenciones en calidad al PDOC elevarían el costo de cada citología en 32.7%. Sin embargo, la nueva organización generaría una razón beneficio/costo de 2 y un beneficio neto de 88 millones de dólares para los próximos cinco años. Conclusiones. La operación del programa propuesto resulta socialmente deseable, siempre y cuando las modificaciones se lleven a cabo, particularmente la capacitación, la notificación personalizada de los casos positivos, el incremento de cobertura, la introducción de mecanismos de control de calidad, el monitoreo contínuo y el tratamiento en mujeres con anormalidades detectadas.

  20. Una experiencia malograda: la Sociedad de Socorros Mutuos del Clero (1847-1857

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Váquez Vilanova, José Antonio

    2007-12-01

    Full Text Available Often, history contains bankrupt experiences, episodes that would remain forever unknown if the researcher´s work would not bring them to light. This is the case of the Society of Mutual Aids of the Clergy. Its creation responds to the initiative of a group of priests willing to find solutions to the difficult situation in which the clergy was, instead of complaining or missing past times, but also with the emulation desire, seen the good results, of the associations of workers that had begun to be constituted in Spain at those moments. However, Its short trajectory seems to have gone between economic difficulties and disagreements among its partners that finally will ruin the Society. In spite of this, many clergymen found in it an aid when more they needed it. Its final failure evidences, it is certain, the lack of solidarity and the lack of union of many of its members, but it does not hide those that responded positively and tried that the Society continued being a reality.

    A menudo, la historia encierra experiencias fallidas, episodios que de no ser por la labor del investigador, que las saca a la luz, permanecerían para siempre ignorados. Es el caso de la Sociedad de Socorros Mutuos del Clero. Su creación responde a la iniciativa de un grupo de sacerdotes dispuestos a encontrar soluciones a la difícil situación en que se hallaba sumido el clero, en lugar de lamentarse o añorar tiempos pasados, pero también al deseo de emulación, vistos los buenos resultados, de las asociaciones de trabajadores que en aquellos momentos habían empezado a constituirse en España. Sin embargo, su corta trayectoria parece hacer discurrido entre dificultades económicas y desacuerdos entre sus socios, que finalmente darán al traste con la Sociedad. Pese a esto, muchos clérigos hallaron en ella un socorro cuando más lo necesitaban. Su fracaso final evidencia, es cierto, la insolidaridad y la falta de unión de muchos de sus miembros

  1. Eje psicosocial familiar: reporte del diseño e implementación de un programa docente para residentes de los programas de postítulo en Medicina Familiar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pamela Rojas

    2015-09-01

    Este artículo resume y presenta el proceso de diseño e implementación de un programa docente específico para la formación en competencias del ámbito psicosocial familiar para los residentes de los programas mencionados.

  2. Programa de Prevención del Maltrato Escolar en Educación Secundaria en Perú

    OpenAIRE

    Sampém Díaz, María Nery

    2014-01-01

    Esta investigación nace a partir de la inquietud desde la experiencia como docente de Educación Secundaria, sobre la incidencia del fenómeno del maltrato escolar que viven muchos de los estudiantes, en los diversos contextos educativos, locales, nacionales e internacionales. El aprendizaje de la convivencia es uno de los mayores retos que debe afrontar la educación del siglo XXI, pues la formación integral de la persona como ser individual y social no sólo abarca dotarlos de un cúmu...

  3. Prevención y promoción del desarrollo infantil: una experiencia en las Escuelas Infantiles

    OpenAIRE

    Ángela Díaz-Herrero; María Teresa Martínez-Fuentes

    2009-01-01

    Este trabajo presenta un programa de prevención y promoción del desarrollo infantil dirigido a 136 niños entre 1 y 3 años de edad escolarizados en escuela infantil entre los cursos académicos 2005-2006 y 2007-2008. Se efectuaron dos valoraciones anuales del desarrollo psicomotor mediante las Escalas Bayley de Desarrollo Infantil (Bayleyayley, 1993). Tras la primera evaluación se dieron recomendaciones tanto a la familia como a los educadores para fortalecer las competencias de los niños. Los ...

  4. Interpretación del cuidado de enfermería neonatal desde las experiencias y vivencias de los padres

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    JUAN CLEMENTE GUERRA GUERRA

    2008-12-01

    Full Text Available El objetivo es "interpretar las experiencias y vivencias de los padres de los neonatos acerca del cuidado de enfermería que reciben sus hijos en la unidad de neonatos (UCIN del Hospital Universitario de la Samaritana (HUS". Es un estudio cualitativo, descriptivo, exploratorio. Se utilizó una entrevista semiestructurada la cual sirvió como guía para obtener los testimonios de los padres y madres de los neonatos hospitalizados. Del análisis de la información obtenida de cada una de las preguntas se identificaron códigos sustantivos, los cuales se agruparon con el fin de formar las categorías. Surgieron cinco categorías: 1. Dificultades en el desempeño del rol de padres. 2. Impacto ante la hospitalización del neonato. 3. Expectativas de los padres frente al cuidado del neonato. 4. Comunicación asertiva. 5. Los padres aprenden de las(os enfermeras(os. Los testimonios y el análisis de cada una de estas categorías permiten un acercamiento a la interpretación de lo que es el cuidado de enfermería para los padres de los neonatos hospitalizados, a partir de sus experiencias y vivencias. En opinión de los autores, resalta el surgimiento de dos categorías muy importantes para enfermería, que se deben seguir explorando en otro tipo de investigaciones: "los padres aprenden de las enfermeras" y "comunicación asertiva".

  5. El teatro como instrumento pedagógico para el desarrollo de competencias: una experiencia en el campo del management

    OpenAIRE

    Joaquín Camps; Federico Torres

    2010-01-01

    En el mundo empresarial se está imponiendo, dentro de la función de recursos humanos, la gestión por competencias. En el artículo se clarifica el concepto de competencia en la empresa, para a continuación plantear su naturaleza experiencial y, por tanto, la necesidad de su desarrollo a través del aprendizaje vivencial. Se finaliza describiendo una experiencia docente llevada a cabo durante los últimos cinco años en la universitat de València en la que se ha intentado utilizar el teatro como i...

  6. La experiencia vinculante afectiva del adolescente infractor a la ley penal en las tipificaciones de hurto agravado, calificado y homicidio

    OpenAIRE

    Sánchez Agudelo, Paula Vanessa

    2010-01-01

    Tesis (Maestría en Desarrollo Infantil). Universidad de Manizales. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Esta investigación comprende la experiencia vinculante afectiva del adolescente infractor respecto a actores que intervienen en su socialización: figuras parentales, cuidadores, profesores, territorios (barrio – escuela). El sustento teórico esta construido a partir de los Vínculos Afectivos desde el planteamiento de Jhon Bowlby, y a su vez desde la concepción de que los víncul...

  7. Ordenamiento territorial comunitario, participación social y uso del suelo: experiencias en el sureste de México

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marco Antonio Arteaga Aguilar

    2016-01-01

    Full Text Available El ordenamiento territorial comunitario es un instrumento de planeación del uso del suelo implementado en México durante los últimos años, con el fin de incrementar la productividad de las regiones forestales del país, revertir la deforestación y mejorar las condiciones de vida de las comunidades campesinas. Con base en la experiencia de los autores en la planeación comunitaria participativa para el ordenamiento del uso del suelo en tres comunidades ejidales del sureste de México, el presente trabajo examina las implicaciones del ordenamiento territorial sobre el uso sustentable de los recursos forestales, la diversificación productiva y el incremento de las capacidades locales. Se concluye que el ordenamiento territorial comunitario es una ventana de oportunidad para que las comunidades gestionen de manera participativa y autónoma su desarrollo. Sin embargo se requiere generar condiciones que incentiven y faciliten la participación de los agentes locales en la gestión y seguimiento de los ordenamientos territoriales.

  8. Eficiencia del programa de prevención de anemia falciforme en Ciudad de La Habana

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marcos Raúl Martín Ruiz

    2000-10-01

    Full Text Available Con vistas a evaluar la eficiencia del programa cubano de prevención de anemia falciforme en Ciudad de La Habana, se realizó un estudio retrospectivo en gestantes portadoras en 2 períodos: 1995-97 y 1998. Los parámetros evaluados fueron los siguientes: edad gestacional en la que la pareja concluye su estudio del riesgo, y causas de no terminación del estudio. El principal resultado fue que el 76,6 % en 1995-97 y 83,6 % en 1998 de las parejas de alto riesgo detectadas por primera vez concluyeron el estudio antes de las 22 semanas de edad gestacional. Asimismo, hubo disminución de la proporción de gestantes no localizadas del 12,6 % al 4,5 %. Se recoge un aumento de la proporción de inasistentes del 14,6 al 19,5 %, probablemente a causa de gestantes que ya conocían el riesgo con anterioridad. Estos resultados muestran un progresivo aumento en la eficiencia del programa. Se requiere continuar incrementando su eficienciaIn order to evaluate the efficiency of the Cuban Program of Prevention of Sickle Cell Anemia in Havana City, a retrospective study was conducted among pregnant carriers in 2 periods: 1995-97 and 1998. The following parameters were evaluated: gestational age at which the couple concluded their risk study and the causes not to end the study. The main result was that 76,6 % in 1995-97 and 83,6 % in 1998 of the high risk couples detected for the first time finished the study before the 22 weeks of gestational age. Likewise, it was observed a reduction of the number of non-localized expectants from 12,6 % to 4,5 %. There was an increase in the proportion of non-attendants from 14,6 to 19,5 %, probably due to the fact that some pregnant women already knew the risk. These results showed a progressive increase in the efficiency of the program. It is necessary to continue improving its efficiency

  9. Impacto del programa Mi Amigo el Hierro en el estilo de vida alimentario para prevenir la anemia

    OpenAIRE

    Chanducas Lozano, Bertha

    2009-01-01

    Objetivo: Determinar el impacto del Programa “Mi Amigo el Hierro” en el estilo de vida alimentario para prevenir la anemia en los alumnos de Nutrición Humana de la Universidad Peruana Unión, Lima 2006.Metodología: El diseño de la investigación fue pre–experimental porque se trabajó con un grupo de alumnos a quienes se les aplicó un cuestionario antes y después del programa de intervención “Mi Amigo el Hierro”.Resultados: Después de aplicar el programa “Mi Amigo el Hierro”, el 60.7% de los alu...

  10. Propuesta de un Programa para Formación del Médico del Futuro

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gustavo Malagón Londoño

    2005-10-01

    Las comunicaciones por medio electrónico se han convertido en el principal baluarte del conocimiento y su desarrollo acelerado imprime la necesidad de considerarlas prioritariamente en la organización académica como base para la investigación y como fuente del desarrollo científico...

  11. Universidad y Defensa: La experiencia del Instituto Universitario General Gutiérrez Mellado

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sepúlveda, Isidro

    2008-12-01

    Full Text Available The backbone of the activity carried out by the University Institute “General Gutierrez Mellado”, belonging to UNED, are both the research and the teaching of the main matters related to peace, to security and to defense. This Institute has two main institutional sponsors such as the Universidad Nacional de Educación a Distancia (National University of Off-Site Education and the Defense Ministry. Both intended when founding this Institute, to contribute to the knowledge of Global Security as an instrument of peaceful coexistence of citizens and the spreading of the culture of the defense. The Institute is devoted to postgraduate courses (Doctorate or PhD, Master, Expert and University Specialist, the research on matters related to international security and the spreading of knowledge through scientist reunions, publications and further analysis in the website.El Instituto Universitario General Gutiérrez Mellado, perteneciente a la UNED, tiene como eje vertebrador de su actividad la investigación y la docencia sobre los grandes temas de la paz, la seguridad y la defensa. Los dos patronos institucionales son la Universidad Nacional de Educación a Distancia y el Ministerio de Defensa, que con su fundación pretendían contribuir al conocimiento de la seguridad global como un instrumento para la pacífica convivencia entre los ciudadanos y la difusión de la cultura de la defensa. El Instituto está dedicado a los estudios de postgrado (programa de doctorado, Máster, cursos de experto y especialista universitario, la investigación sobre los amplios campos de la seguridad internacional y la difusión del conocimiento, a través de reuniones científicas, publicaciones y análisis en la página web.

  12. Experiencia exploratoria con Maestros de Apoyo del Plan Ceibal (Uruguay como insumo para la creación de un Modelo de Alfabetización en Información

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lucía Baica Preyones

    2016-01-01

    Full Text Available El artículo presenta los resultados obtenidos en la experiencia exploratoria de prácticas de búsqueda, selección y evaluación de fuentes de información con Maestros de Apoyo del Plan Ceibal (MAC (Uruguay. La experiencia se realizó dentro del marco del Proyecto “Alfabetización en información y competencias lectoras” que se lleva adelante en el Programa de Desarrollo Académico de la Información y la Comunicación (PRODIC de la Facultad de Información y Comunicación (FIC de la Universidad de la República (UdelaR. Se trabajó con 20 maestros de escuelas públicas de la zona oeste de la ciudad de Montevideo en modalidad de taller, observando el proceso de búsqueda, selección y evaluación de la información realizado por los mismos a partir de una consigna que tomaba como base de la búsqueda temas de actualidad. El objetivo de la experiencia fue sensibilizar a los maestros sobre la importancia de la alfabetización en información y conocer primariamente sus comportamientos en cuanto al vínculo con la información. Los resultados de la experiencia fueron volcados a la construcción de un Modelo de alfabetización en información para el Plan Ceibal. The article presents the results obtained in an exploratory experiment of research, selection and evaluation of information sources. These practices were made with the Plan Ceibal (MAC support teachers (Uruguay. The experiment was carried out within the framework of the “information and reading literacy” program, which is carried out in the Academic Development Program on Information and Communication (PRODIC of the Information and Comunicación Faculty (FIC of the Universidad de la República (UdelaR. The research worked with 20 teachers who came from state schools in the western district of Montevideo and who developed the project in a workshop mode, observing the research, selection and evaluation of the information. These processes were made by the teachers themselves by

  13. Taller "la persona del terapeuta": una experiencia de formación que promueve el aprendizaje Workshop: "the therapist as a person": A formative experience that enhances learning

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Margarita Maida Sosic

    2003-04-01

    Full Text Available Introducción: El artículo describe las actividades realizadas en un taller centrado en la persona del terapeuta con el fin de desarrollar habilidades de relación interpersonal que surgen y afectan el trabajo terapéutico. Este se lleva a cabo como parte de un programa de entrenamiento de alumnos de Psicología y becados de Psiquiatría en un hospital pediátrico. Metodología: Se trabaja con los postulados teóricos del construccionismo social, enfoque que integra las ideas del pensamiento post moderno a las ciencias sociales y a la práctica clínica. En este artículo se expone brevemente algunas de sus principales premisas, las cuales son objeto de estudio en una instancia paralela. En el taller se utiliza una metodología experiencial e interactiva para revisar aspectos personales, rol profesional y desarrollar habilidades de diálogo y acogida terapéutica, a través de actividades que facilitan la integración entre el contenido teórico y la propia experiencia. Resultados: Al término del trabajo de taller, los alumnos expresan su valoración por esta forma de aprendizaje, reportando haber adquirido destrezas en el campo terapéutico y, al mismo tiempo, experimentado transformaciones en su vida personal.Introduction: The article describes the activities of a workshop that addresses the therapist as a person, by way of developing interpersonal skills in therapeutic work. This activity takes place during training of Psychological and Psychiatric trainees conducted in a Pediatric Hospital. Methodology: The work is accomplished through the theoretical postulates of social constructionism, which integrates the ideas of post modern thought to social sciences and therapeutic practice. This article deals briefly with its main premises, which are studied in a parallel activity. The workshop utilizes experiential and interactive techniques to review personal issues, professional role and the development of dialogic and therapeutical skills. This

  14. Rol del médico en un programa empresarial de salud ocupacional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alvaro Javier Idrovo

    1999-01-01

    Full Text Available En los últimos años la Salud Ocupacional ha tenido un importante auge como consecuencia de la expedición de la Ley 100 de 1993 y sus decretos reglamentarios. La principal actividad de los médicos dedicados a las labores clínicas es la de diagnosticar enfermedades y accidentes profesionales, lo cual sirve para definir si el costo que acarrea su tratamiento es asumido por la entidad promotora de salud (EPS o la administradora de riesgos profesionales (ARP. Sin embargo en este campo, la medicina tiene importantes aportes que ofrecer diferentes al diagnóstico y la asistencia clínica, tales como colaborar en la prevención de la aparición de enfermedades relacionadas con el trabajo y la promoción de la salud de los trabajadores, actividades que se pueden realizar como parte del programa de salud ocupacional (PSO de cada empresa.

  15. HACIA UNA EXPERIENCIA DEL HORROR: FEMINICIDIO Y ALIENACIÓN SENSORIAL COMO NATURALIZACIÓN DE LA BARBARIE

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Gabriela Gasquez

    2014-12-01

    Full Text Available En el presente trabajo nos proponemos pensar la problemática de la experiencia en torno al horror. Partimos de considerar que la barbarie actual, bajo sus múltiples formas (asesinatos, violaciones, genocidios, feminicidios, etc. abandonó su condición histórica sin dejar de ser histórica, se proclamó naturaleza sabiéndose contingencia e instaló los cuadros del horror como parte de una imagen que posee otros encuadres y matices posibles. En este marco consideramos que el hombre contempla el horror por fuera de sí mismo y se niega a asumir la experiencia de la destrucción dando lugar a la naturalización de la barbarie. Para dar cuenta del tópico propuesto nos detenemos especialmente en el caso de “las muertas de Juárez”, en tanto representa un caso paradigmático de muertes en América Latina.  Este caso permite dar cuenta de un sistema de disciplinamiento que conjuga feminicidio, perpetuidad y alienación sensorial. Estrategias estas que posibilitan la naturalización de la barbarie. 

  16. Comportamiento epidemiológico del Programa de Detección del Cáncer Bucal en Puerto Padre

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Elva Zayas Sánchez

    2014-10-01

    Full Text Available Se realizó un estudio descriptivo de corte transversal en el municipio de Puerto Padre, provincia de Las Tunas, Cuba, en el período comprendido desde febrero de 2011 a febrero de 2012, con el objetivo de describir el comportamiento epidemiológico del programa de detección del cáncer bucal. De un universo de 105 pacientes remitidos se seleccionó una muestra de 99 pacientes. Se estudiaron variables cuantitativas y cualitativas, la información se obtuvo de fuentes secundarias, como las historias clínicas, los registros de las unidades y los indicadores de los servicios. Se encontró que predominó dentro de los pacientes remitidos el grupo de adultos mayores (mayores de 60 años y el sexo masculino. El servicio estomatológico del área de salud de Vázquez remitió el mayor número de pacientes, fue bajo el porciento de pacientes remitidos con relación al total de examinados. El factor de riesgo de mayor prevalencia fue el tabaquismo, la exposición solar superó al alcoholismo. La lesión más frecuente fue la leucoplasia y la zona de la cavidad bucal más afectada el labio inferior. Fue alto el porciento de pacientes remitidos con neoplasias malignas

  17. Variación del estado nutricional de los beneficiarios del programa pantbc en Arequipa metropolitana, 1996 - 2002

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Valentín Salazar E

    2005-04-01

    Full Text Available Se revisaron los registros del Programa de Alimentación y Nutrición para el paciente ambulatorio con tuberculosis y familia (PANTBC de Arequipa Metropolitana para evaluar la variación del estado nutricional de los pacientes beneficiarios de 15 a 65 años de edad, durante julio-1996 a junio-2002. De 2083 beneficiarios, fueron incluidos 1935 (92,25% que terminaron su tratamiento específico y a quienes se les realizaron tres evaluaciones nutricionales. El 56,28% fueron varones. Los esquemas de tratamiento I, II y III se suministraron a 82,38, 10,80 y 6,82%, respectiva-mente. Según el índice de masa corporal, los beneficiarios en general mejoraron su estado nutricional, terminando la mayoría con peso normal (de 64,53% a 84,75%. La variación del estado nutricional no estuvo asociada con el sexo ni el esquema de tratamiento.

  18. Una experiencia de conocimiento situado: la línea de Jóvenes y Culturas Juveniles del DIUC

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Fernando Serrano A.

    2009-04-01

    Full Text Available El artículo presenta una mirada retrospectiva a la línea de Investigación en Jóvenes y Culturas Juveniles del IESCO (DIUC entre 1998-2004. Para ello, se observan las preguntas de partida, los ejes de la reflexión y sus resultados. A lo largo del período observado se produce una pérdida de seguridad en la comprensión de los sujetos jóvenes desde lógicas descriptivas, y se pasa más bien a observar los procesos de subjetivación juvenil. Con base en ello, se caracteriza el conocimiento producido por la línea como una experiencia parcial, localizada, corporeizada y crítica de los estudios de juventud.

  19. HERRAMIENTAS PARA UN PROGRAMA DE MEJORAMIENTO GENÉTICO DEL GUAYABO (Psidium guajava L. EN CUBA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juliette Valdés-Infante

    2012-01-01

    Full Text Available El objetivo del presente trabajo es desarrollar un programa de mejoramiento genético del guayabo (Psidium guajava L. en Cuba, que contribuya a un uso más eficiente de los recursos fitogenéticos del cultivo. El mismo comienza a partir de la colección, con la prospección de genotipos autóctonos, la introducción de accesiones y parientes silvestres con origen geográfico diverso. Dichas actividades son vitales para el posterior enriquecimiento y mantenimiento de la colección, unido a las diferentes formas de propagación sexual y asexual que garantizan la multiplicación del material y permiten crear nuevas fuentes de variabilidad y una vez establecida, se procede a su caracterización. Para esto se refieren un grupo de descriptores mínimos que pueden ser útiles para homogenizar estudios de este tipo a nivel internacional y para la confección de catálogos de cultivares, con gran demanda por parte de productores y especialistas. Para el manejo racional del germoplasma es necesario conocer la variabilidad existente; en este sentido, se recomiendan caracteres morfológicos altamente discriminativos así como marcadores moleculares AFLP y SSR, cuya combinación permite identificar accesiones y formar grupos de diversidad, no solo en guayabo sino también en otros representantes de Myrtaceae. Todo este análisis integral garantiza un proceso de selección más eficiente de genotipos promisorios para diferentes propósitos (mejoramiento, conservación y comercialización. Sobre esta base se recomiendan cruzamientos que pueden servir para la evaluación de híbridos con características comerciales deseables, además del desarrollo de un mapa de ligamiento genético y la asociación a QTLs, como primer paso para una futura selección asistida por marcadores. Se destaca también el papel del cultivo de tejidos, como método alternativo de conservación y para el mejoramiento del guayabo, a través de los principales resultados obtenidos en el

  20. Programa Centros Diurnos del Adulto Mayor: recomendaciones para mejorar su funcionamiento

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alejandra-Ximena Araya

    Full Text Available Resumen: Introducción: Chile se ha transformado en un país que continuará envejeciendo a un ritmo acelerado. Una de las piezas claves de la Política Integral de Envejecimiento Positivo para Chile es el desarrollo de centros de día para personas mayores (CDPM dirigidos al cuidado de ancianos con dependencia leve. Objetivo: Conocer la percepción que tiene un grupo de personas mayores, sus cuidadores y profesionales de su participación en un CDPM con el propósito de diseñar recomendaciones para mejorar este nuevo tipo de servicio geriátrico instaurado en el país. Metodología: Estudio descriptivo cualitativo realizado con 30 participantes a través de cuatro grupos focales: dos en personas mayores (n = 12, uno con cuidadores (n = 8 y uno con profesionales del centro (n = 10. El análisis de contenido se realizó según Kripperdorff y se cumplieron los criterios de rigor según Guba y Lincoln. Resultados: Se identificaron dos categorías comprensivas principales: 1 percepción de beneficios para las personas mayores: mejoría de la funcionalidad, aumento del bienestar y mayor inserción social y 2 recomendaciones de mejora del CDPM: criterios de ingreso inclusivo, flexibilidad y diversidad en actividades estipuladas y mejoras en el egreso. Conclusiones: Las personas mayores, sus cuidadores y los profesionales que los atienden coinciden en señalar que la asistencia de las personas mayores a este tipo de servicio les reporta beneficios en su funcionalidad, bienestar e inserción social. Este estudio contribuye a ampliar el entendimiento de los resultados en los usuarios de los CDPM, reportando una experiencia en un contexto social particular.

  1. Los efectos de los programas sociales en la salud de la población en condición de pobreza: Evidencias a partir de las evaluaciones de impacto del presupuesto por resultados a programas sociales en Perú

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Denice Cavero-Arguedas

    Full Text Available RESUMEN Este artículo describe la experiencia en la gestión de evaluaciones de impacto del Ministerio de Economía y Finanzas (MEF como uno de los instrumentos del presupuesto por resultados, y documenta el diseño de las evaluaciones de impacto a tres programas sociales emblemáticos y los resultados obtenidos, haciendo énfasis en aquellos vinculados a la salud de su población objetivo. Estos son el Servicio de Acompañamiento a Familias (SAF del Programa Nacional Cuna Más, el Programa Nacional de Apoyo Directo a los Más Pobres JUNTOS y el Programa Nacional de Asistencia Solidaria Pensión 65. Los resultados muestran que el SAF generó mejoras en el desarrollo cognitivo y de lenguaje en los niños mas no en las prácticas de cuidado infantil de las madres, ni en el estado nutricional de los niños. JUNTOS logró incrementos en el gasto per cápita, gasto en alimentos, disminución de la severidad de pobreza y mejoras en el logro educativo. Sin embargo, no se encontraron resultados significativos en la mayoría de indicadores de salud prenatal ni estado nutricional infantil. Pensión 65 mejoró la salud emocional del adulto mayor (depresión, autovaloración, pero no se evidenció aumentos en el uso de servicios de salud por parte de los adultos mayores ni mejoras en su salud física. Se recomienda que dichos programas fortalezcan sus diseños y acciones de articulación con el Ministerio de Salud y entre diferentes niveles de Gobierno, cuando corresponda, a fin de mejorar la oferta y contenidos de las prácticas saludables y optimizar la prestación de los servicios de salud.

  2. El Papel de la Cualidad del Servicio y de la Imagen de la Tienda em la Experiencia de Consumo de Servicios Automotrices.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ieda Pedógia Martins Damian

    2014-06-01

    Full Text Available Los servicios han desempeñado un papel cada vez más relevante, al agregar valor a los consumidores. En ese sentido, la evaluación de la experiencia de consumo en relación a esos servicios es importante para los minoristas que actúan en ambientes competitivos. El objetivo de este trabajo es analizar el papel de la cualidad del servicio y de la imagen de la tienda en la experiencia de consumo de servicios automotrices. El estudio fue dividido en dos momentos. En el primero se realizó una investigación cuantitativa (survey con 1346 consumidores, con el objetivo de obtener de ellos una evaluación de los atributos de imagen y cualidad y su contribución para una evaluación positiva de la experiencia de consumo. En seguida, fue realizada una investigación cualitativa, del tipo grupo enfocado, para discutir los resultados obtenidos en la investigación cuantitativa. La principal contribución del estudio fue dejar evidente la relevancia de los aspectos relacionados a la imagen del prestador del servicio. Se debe destacar que la imagen presentó, en la investigación, un papel tan relevante cuanto el de los elementos directamente relacionados a la cualidad de los servicios para el desarrollo de una experiencia de consumo agradable.

  3. Programa para la mejora de la capacidad comunicativa en el alumnado con Trastorno del Espectro Autista. Competencia descriptiva

    OpenAIRE

    Martín Moreno, Lucía

    2014-01-01

    El trabajo Fin de Grado, “Programa para la Mejora de las Descripciones en el Alumnado con TEA” está centrado en el caso de un niño con Trastorno del espectro autista (TEA), que presenta problemas socio-comunicativos, principalmente a nivel pragmático que le afectan fundamentalmente a su relación y comunicación con los compañeros. Se ha diseñado un programa específico basado en el uso de las descripciones. Para ello se ha realizado una revisión teórica, alrededor de los diferentes problemas de...

  4. LA FORMACIÓN INVESTIGATIVA DE LOS ESTUDIANTES DEL PROGRAMA DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN DEL NÚCLEO LUZ COSTA ORIENTAL DEL LAGO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sunny Perozo

    2013-04-01

    Full Text Available El propósito de la investigación es describir la formación investigativa de los estudiantes del Programa Humanidades y Educación del Núcleo LUZ-COL, mediante un estudio descriptivo con un diseño de campo.  Teóricamente se sustenta en Tobon (2006, 2007,2009 y Hurtado (2010. La población está conformada por 38 estudiantes, a quienes se les aplica un cuestionario de  84 preguntas de. Los resultados con una media de 43,79 indican que los encuestados poseen un nivel medio de las dimensiones cognitivas, procedimentales y actitudinales en su formación investigativa, ante lo cual se infiere que enfrentan serias dificultades para el desarrollo del proceso de investigación.

  5. Modelo organizacional para laimplementación de un programa deformación docente en TIC.La experiencia de la Coordinación de Tecnologíaspara la Educación DGTIC-UNAM

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Arturo Muñiz Colunga

    2016-01-01

    Full Text Available El presente artículo muestra un panorama del modelo organizacional desarrollado por la Coordinación de Tecnologías para la Educación, perteneciente a la Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de la Información y Comunicación (DGTIC de la UNAM y que ha servido para implementar su programa de formación docente en el uso educativo de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC dirigido a toda la planta docente de la universidad, considerando desde el bachillerato hasta el posgrado. Asimismo, se presentan las características del modelo como uno de los principales aportes del programa para el aseguramiento de la calidad y como instrumento para minimizar la resistencia de la parte docente.

  6. Optimización del abatimiento del nivel freático para una excavación mediante el programa Modflow

    OpenAIRE

    Hidalgo Pérez, Jesús

    2015-01-01

    En este trabajo se aborda un problema de abatimiento de nivel freático en una excavación mediante el empleo de métodos numéricos. La estructura del documento describe, en primer lugar, los fundamentos teóricos del flujo de agua en medios porosos. Posteriormente se hace una descripción sucinta del programa Modflow (Langevin et al, 2003), herramienta numérica utilizada para la resolución de las ecuaciones de gobierno, y del entorno de ventanas de la interfaz Visual Modflow Profes...

  7. ANÁLISIS DE LAS EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE DEL ALUMNADO EN UN PROYECTO DE EXPERIMENTACIÓN DEL CRÉDITO EUROPEO EN PEDAGOGÍA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pablo Joel Santana Bonilla

    2009-01-01

    experimentación del crédito europeo en la Facultad de Educación de la Universidad de La Laguna. Para tal fin se diseñaron dos cuestionarios sobre las experiencias de aprendizaje del alumnado durante el curso anterior (2º y en el Proyecto (3º. Los encuestados manifestaron dedicar menos tiempo a la asistencia a actividades presenciales y más a trabajo en grupo en el Proyecto. Además, un mayor porcentaje de alumnado señaló estudiar de modo continuado a lo largo del curso. Según el alumnado, en el Proyecto se utilizaron con mayor frecuencia las actividades de investigación y búsqueda de información que el curso anterior; la exposición oral del profesor siguió siendo la predominante. La reflexión sobre la experimentación sugiere que el éxito en la implantación del sistema europeo de créditos (European Credit Transfer System o ECTS está asociado a cambios en la cultura del alumnado y del profesorado, pero también en la cultura organizativa de las Facultades que deberán prestar mayor atención a la configuración, desarrollo y evaluación de cada título.

  8. Estudio descriptivo del insomnio en dos unidades de hemodiálisis. Aplicación de un programa educacional sobre higiene del sueño

    OpenAIRE

    Moreno Núñez, Eutropio; Millán Mayol, Diana; Vizcaya Moreno, María Flores; Cases Iborra, José Miguel; Samper Llobregat, Javier; Cantó Garrido, Beatriz; Picó Vicent, Luis

    1997-01-01

    Objetivos. Conocer la prevalencia del insomnio, así como las variables y factores desencadenantes en nuestros pacientes de hemodiálisis, para que conociendo el problema, estemos en condiciones de poder ayudarles mediante un programa educacional a adquirir hábitos saludables que favorezcan el sueño.

  9. Caracterización del autoconcepto en una muestra de estudiantes universitarias del programa de desarrollo familiar de manizales, Colombia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Victoria Eugenia Pinilla Sepúlveda

    2015-01-01

    Full Text Available En el presente artículo se identifican y comparan las dimensiones del Autoconcepto desde una perspectiva multidimensional, en una muestra de 63 estudiantes mujeres que cursan primeros y últimos semestres del programa de Desarrollo Familiar de la Universidad de Caldas en Manizales, Colombia. Se realizó un estudio transversal de carácter inferencial utilizando las variables semestre y dimensiones del Autoconcepto, a partir de la aplicación de la prueba AF5. En el análisis estadístico, se compararon los desempeños en los diferentes factores del Autoconcepto de las estudiantes de primeros y últimos semestres. Las estudiantes de últimos semestres presentaron mayor media en lo académico laboral, cuando se compararon contra las de primeros semestres. Adicionalmente, se evidenció para las estudiantes un desempeño por encima de la media general en todas las dimensiones del Autoconcepto evaluadas (con excepción del autoconcepto emocional, con respecto a los baremos españoles de la prueba, lo que sugiere la necesidad de continuar avanzando en la estandarización del AF5 en Colombia. Abstract This article identifies and compares the dimensions of self-concept from a multidimensional perspective, in a sample of 63 students who are women of first and last semesters of a Family Development Program at the University of Caldas in Manizales, Colombia. A cross-sectional study of inferential character was performed using semester and dimensions of self-concept as variables, from the application of the test AF5. In the statistical analysis, the performances were compared in the different factors of self-concept of students first and last semesters. The last semester students had higher average academic work, when compared against the first semester. Additionally, it was shown for students performing above the overall average in all dimensions evaluated Autoconcepto (with the exception of emotional self-concept, with respect to Spanish test scales

  10. Influencia del programa preventivo promocional en salud escolar y el desarrollo de capacidades en higiene personal en estudiantes

    OpenAIRE

    Salvador Esquivel, Nilda Elizabeth

    2015-01-01

    Objetivo: Determinar la influencia del programa preventivo promocional en salud escolar en el desarrollo de capacidades en higiene personal en estudiantes del primer grado de educación primaria de la Institución Educativa N°1211 José María Arguedas, Santa Anita, 2013. Material y métodos: Estudio cuantitativo, de tipo cuasi experimental, de corte transversal, prospectivo. La población fue de 56 estudiantes del 1er. grado A (grupo experimental) y B (grupo control). El estudio tuvo una duraci...

  11. Perfil de competencias del profesional que cumple funciones de monitoreo, evaluación y gestión de evidencias de programas y proyectos de desarrollo: un aporte para las decisiones basadas en evidencias

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eva Miranda

    2015-01-01

    Full Text Available Los programas y proyectos de desarrollo que forman parte de las políticas públicas necesitan ser eficientes en la inversión y eficaces en el logro de sus objetivos y resultados. El monitoreo y la evaluación (ME son funciones estratégicas y sistemáticas que buscan generar información confiable y rigurosa acerca del alcance y logros de metas y resultados previamente establecidos en los programas y proyectos de desarrollo. Existen consensos internacionales sobre la necesidad de desarrollar capacidades y profesionalizar el ME, adoptar estándares comunes, y reforzar las estrategias de desarrollo nacional, mejorando el uso de las evaluaciones para retroalimentar las políticas públicas y lograr evidencias que sustenten un desarrollo sostenible con inclusión y equidad. En nuestro país, los programas sociales y diversos programas presupuestales que desarrolla el Estado peruano, así como los programas y proyectos que apoya la cooperación internacional, hacen evidente la demanda de sistemas nacionales de ME capaces de obtener evidencias rigurosas sobre los resultados y que estos se reflejen tanto en la asignación presupuestal, como en la mejora de procesos y estrategias. El perfil de competencias del profesional que cumple funciones de ME es el conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes que debe poseer la persona para desempeñar adecuadamente sus funciones. En el presente artículo se identifican las funciones de los profesionales en el área de ME y se propone el perfil de competencias que deben adquirir así como los contenidos de las competencias específicas de ME. Se presenta el perfil de competencias validado como un aporte a la gestión por resultados y decisiones basadas en evidencias para su implementación en procesos de gestión de recursos humanos y sistemas de ME; es una herramienta para ser aplicada prioritariamente en la planificación y dotación, organización del trabajo, el desarrollo de capacidades y la

  12. La influencia del consumo simbólico en la intensidad de uso de las redes sociales digitales y el valor percibido de las experiencias

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gonzalo Luna Cortés

    2017-03-01

    Full Text Available Esta investigación analiza cómo el consumo simbólico (congruencia entre el objeto consumido y la identidad del consumidor se extiende en la actualidad hasta el consumo de experiencias. Como muestran los resultados, cuando un consumidor observa que una experiencia refuerza su identidad, este percibe mayor valor de dicha experiencia, lo que aumenta su satisfacción y su intención de recompra. También se desprende de los resultados que, a la hora de materializar la experiencia de cara al exterior, los consumidores hacen uso de una herramienta fundamental: las redes sociales digitales. Así, los resultados de la investigación muestran que los consumidores utilizan más las redes sociales cuando realizan consumo de experiencias congruentes con su identidad, y ello aumenta aún más el valor de la experiencia. Finalmente, y como parte de las conclusiones, se incluyen unas directrices a nivel gerencial que se basan en los resultados de la investigación.

  13. Subjetivación del acto de desplazarse y aspectos psicopatológicos relacionados con experiencias violentas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Edith T. Aristizábal Díaz-Granados

    2003-01-01

    Full Text Available Se considera que una de las condiciones que más vulnera, fragiliza y rompe el equilibrio psíquico de un sujeto es el sometimiento a experiencias violentas. En particular, aquellas en las cuales tenga pocas opciones de realizar acciones para detener o evitar el accionar de los violentos y librarse de esa posición de pasividad. De allí surgieron las preguntas que orientaron esta investigación respecto a las diferentes posiciones del sujeto para explicar el acto de desplazarse y su anudamiento con las experiencias violentas que obraron en calidad de traumas. Se trató de comprender la posición subjetiva adoptada por 27 hombres y mujeres desplazados, asentados en comunidades del departamento del Atlántico (Colombia. Se utilizó el diseño deComparación Multicaso (Lessard-Hebert & otros, 1999 y la teoría fundamentada anudados a partir de una matriz de análisis denominada ARIADGE. Se logró organizar en categorías y subcategorías emergentes la manera en que estos sujetos informaron sobre su situación y los efectos producidos. El Proceso de Subjetivación y elaboración realizado por ellos –durante las en -trevistas– permitió transformar su condición de víctimas pasivas de losactores armados, lo cual les permitió a algunos sobrepasar la identificación «desplazados por la violencia política».

  14. Realización del programa radiofónico 'Melomanía' para UPV Radio

    OpenAIRE

    PLEGUEZUELOS LÓPEZ, CARMEN

    2015-01-01

    Realización y el desarrollo de un programa radiofónico para su posterior emisión en la radio perteneciente a la Universidad Politécnica de Valencia. Para ello primero se marcó la temática del propio programa, así como su sintonía perteneciente a la entradilla, para así después llevar a cabo todo el proceso desde la preproducción hasta la posproducción. Finalmente, como resultado, se obtuvieron un total de 12 programas de una duración de 30 minutos cada uno con una temática musi...

  15. EL PROGRAMA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO NATURAL, SOCIAL Y CULTURAL ANTE EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACION SUPERIOR

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alicia Benarroch Benarroch

    2004-06-01

    Full Text Available En el proceso de convergencia europea, las universidades andaluzas han alcanzado un acuerdo para la materia de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural en la Titulación de Maestro: especialidad de Educación Física y en la Titulación de Maestro: especialidad de Educación Musical. En este trabajo se pretende conocer si estos programas realmente tratan de representar los de las distintas universidades. Tras un análisis exhaustivo de los contenidos de los respectivos programas, se demuestra que no existe ni ese consenso ni criterios justificados que avalen las propuestas realizadas. Finalmente, se hace una apuesta por un programa específico, por ser el que mejor representa el criterio de convencionalidad y consenso de la comunidad científica andaluza.

  16. El aprendizaje de la traducción a través del uso de portfolios: descripción de una experiencia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francisco Javier Fernández Polo

    2011-12-01

    Full Text Available El aprendizaje de la traducción a través del uso de portfolios: descripción de una experienciaEn este trabajo se describe una experiencia pedagógica consistente en la introducción del portafolio como herramienta de aprendizaje y evaluación en un curso universitario de traducción. La descripción se basa en datos recogidos durante dos años y en los resultados de un cuestionario administrado a los participantes. Tras una breve contextualización de la experiencia y la reflexión sobre los aspectos más relevantes del portafolio para la enseñanza de la traducción, específicamente en la universidad, se ofrece una descripción exhaustiva de los efectos positivos de la utilización del instrumento en el curso. El trabajo termina con una valoración de la experiencia por parte de los participantes. 

  17. La tutoría académica en la educación universitaria: una experiencia en el núcleo de Actividad Física, del área de Movimiento y Postura, en el programa de Medicina de la Universidad de Antioquia Academic tutoring in higher education: an experience in the physical activity core, movemente and posture program, faculty of medicine, University of Antioquia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Diana Patricia Díaz Hernández

    2004-09-01

    Full Text Available La Facultad de Medicina de la Universidad de Antioquia viene implementando un nuevo currículo, en el que uno de los pilares fundamentales es el aprendizaje centrado en el estudiante; con el cual, pretende formar profesionales autónomos, integrales, que participen en la construcción del conocimiento y satisfechos con su proyecto vida. Esta forma de mirar y abordar la educación médica, exige la implementación de estrategias didácticas que incentiven el aprendizaje autónomo, una de ellas es la tutoría. La principal pretensión de la tutoría es el autoaprendizaje por parte del estudiante, lo que potencia la autonomía, la habilidad en la solución de problemas, la creatividad, el pensamiento crítico, el razonamiento y la metacognición; mientras que el tutor se desempeña como un orientador de la formación integral del estudiante. La implementación de la tutoría, en el área de Movimiento y Postura del plan de estudio de la Facultad de Medicina de la Universidad de Antioquia, ha tenido gran acogida por los estudiantes y profesores del curso; es de resaltar, el interés que los estudiantes muestran durante el desarrollo de éste, lo cual incentiva su creatividad y su capacidad de ingeniar diferentes ayudas didácticas para lograr una mayor comprensión del conocimiento. The faculty of medicine, University of Antioquia is in the process of implementing a new curriculum; one of its bases is the student-centered learning with the aim of preparing autonomous, integral professionals that take part in knowledge buildup and are satisfied with their life project. This form of looking at and approaching medical education asks for teaching strategies that stimulate autonomous learning; one of them is tutoring. This strategy aims at self-learning to enhance autonomy, ability in problem-solving, creativity, critical thought, reasoning and meta-cognition; the tutor orients the integral training of the student. Tutoring in the area of movement and

  18. El Portafolio Digital como estrategia didáctica: la experiencia del curso Servicios de Información Automatizados

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ginnette Calvo Guillén

    2014-01-01

    Full Text Available En esta investigación se presenta una experiencia de implementación del Portafolio Digital como estrategia didáctica en dos grupos del curso Servicios de Información Automatizados, pertenecientes al segundo año del tronco común de las carreras de Bachillerato de la Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información de la Universidad de Costa Rica. La estrategia fue desarrollada individualmente y tuvo como objetivos construir un sitio web como espacio de reflexión acerca de los aprendizajes alcanzados durante el curso, así como crear un servicio de información para desarrollar destrezas evaluando y seleccionando fuentes de información confiables en línea. Con la estrategia se logró que el estudiantado concientizara sobre su responsabilidad en el proceso de construcción del conocimiento y permitió la realimentación recíproca, así como la identificación de fuentes de información confiables en línea.

  19. El desarrollo del turismo rural en Goiás, Brasil, desde la perspectiva de la experiencia europea

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eliane Lopes Brenner

    2012-06-01

    Full Text Available Aunque sea innegable la contribución de algunas iniciativas para promover la diversificación de la oferta turística en Brasil -incluyendo su interiorización-, su desarrollo carece de una base de planificación sostenible, con los consecuentes costos socio-ambientales altos y ganancias económicas reducidas. Actualmente se están incorporando al proceso turístico, zonas aún preservadas en su estado natural. Así es el caso del Estado de Goiás, donde la economía depende de la ganadería y la agricultura, pero donde el medio rural ya no se destina exclusivamente a la producción primaria, sino también como soporte para el turismo, actualmente reconocido como una alternativa económica. A partir de algunas experiencias del desarrollo del turismo rural europeo -especialmente en España, Francia y Portugal- este artículo reflexiona sobre las posibilidades de desarrollo del turismo rural en Goiás en el contexto de los condicionantes sociales, ambientales y económicos locales.

  20. Acercamiento y comprensión del cuerpo-sujeto en la kinesiterapia: una experiencia académica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Myriam S. Morales Caro

    2013-10-01

    Full Text Available En virtud de las transformaciones que ha sufrido el plan curricular de la Carrera de Fisioterapia y de las reflexiones que el cuerpo docente ha tenido respecto a su objeto de estudio, el movimiento corporal humano, afloran cuestionamientos sobre cómo se han explicado tradicionalmente los saberes sobre el cuerpo y el movimiento corporal y su relación con el proceso salud-enfermedad. En la mira de continuar avanzando, se proponen cambios en la “Línea de Profundización en Kinesiterapia” durante el último ciclo académico (1° y 2° semestres del 2011 y 1° del 2012 y se introducen nuevas categorías de estudio: cuerpo-sujeto, capacidades corporales, disponibilidad corporal, sujeto político. Estos saberes se nutren del enfoque comprensivo, para entender al sujeto que habita su cuerpo y la inter-relación entre las diferentes dimensiones del ser humano (lo biológico, lo social, lo cultural y lo político. Al problematizar las categorías con una dinámica de discusión colectiva, surgen reflexiones desde el grupo estudiantil sobre los saberes que se enseñan en la asignatura y cómo se enseñan, narrativas que se expresan como experiencias pedagógicas y profesionales, durante el período académico y que son presentadas en este documento.

  1. Las emociones del espectador en una experiencia, fotográfica, pictórica y cinematográfica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francisco de Paula Contreras Albornoz

    2016-07-01

    Full Text Available En el presente artículo se exponen los resultados del análisis comparativo de tres estudios: The Science of Art: A Neurological Theory of Aesthetic Experience (1999, Neural Correlates of Beauty (2004 y Neurocinematics: the Neuroscience of Film (2008. Cada una de las investigaciones señaladas examina la actividad neuronal de un grupo participantes que observa fotografías, pinturas o filmes. Se consideró que las experiencias expuestas permiten comprender el alcance y objeto del neurocinema. El método de la investigación fue revisión documental y el enfoque analítico. Se diseñaron tablas para sistematizar la revisión de los textos y se elaboraron tablas descriptivas basadas en resúmenes analíticos RAE. Se concluye que dos de los estudios tuvieron en común que los participantes presentaron actividad neuronal en el área del sistema límbico, la región del cerebro que procesa las emociones.

  2. Impacto do Programa Fica Vivo na redução dos homicídios em comunidade de Belo Horizonte Impacto del Programa Permanezca Vivo en la reducción de los homicidios en comunidad de Belo Horizonte, Sureste de Brasil Impact of the Staying Alive Program on the reduction of homicides in a community in Belo Horizonte

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Andréa Maria Silveira

    2010-06-01

    urbanizaciones de la ciudad, en cada una de las fases del Programa. Para evaluar la hipótesis de que la reducción de los homicidios resultó de las acciones implementadas por el Programa, fue elaborado un modelo estadístico basado en modelos lineales generalizados. RESULTADOS: En los primeros seis meses se obtuvo 69% de reducción en el número promedio de homicidios. En los períodos de retroceso y retomada parcial del Programa, el efecto de reducción de los homicidios disminuyó, pero la diferencia entre coeficientes con el obtenido en el período inicial no fue estadísticamente significativo. Aún con la retomada integral del Programa, el efecto continuó similar a los dos períodos anteriores, probablemente porque el programa fue implantado en otros barrios violentos de la ciudad. CONCLUSIONES: Los resultados señalan que el modelo del Programa Fica Vivo puede constituir una importante alternativa para prevención de homicidios contra jóvenes en comunidades que presenten características semejantes a las de la experiencia piloto en el Morro das Pedras.OBJECTIVE: To evaluate the impact of a homicide prevention program. METHODS: A quasi-experimental study was performed using time series analysis of homicide incidence in the Morro das Pedras area in the city of Belo Horizonte, Southeastern Brazil, from 2002 to 2006. The number of homicides occurring in this location was compared to other violent and non-violent favelas and to other neighborhoods of the city, during each of the Program phases. To test the hypothesis that homicide reduction was caused by the actions implemented by the program, a statistical model was developed based on generalized linear models. RESULTS: In the first six months a 69% reduction in the number of homicides was obtained. During the other Program periods, the effect on the reduction of homicides lessened, but the difference among coefficients compared to the initial period was not statistically significant. Even with full Program implementation

  3. Viveros empresariales y desarrollo local. Experiencia del sur de Europa (Andalucía, España

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jaime De Pablo Valenciano

    2016-01-01

    Full Text Available Los viveros de empresas son entidades que promueven el desarrollo local bajo un enfoque territorial de abajo hacia arriba (bottom up. Estos centros facilitan satisfactoriamente el proceso de creación de nuevas pequeñas empresas a través de un abanico de servicios. Su desarrollo en España ha sido importante en los últimos años, siendo la región de Andalucía un referente internacional. Por medio de una metodología basada en la sistematización de experiencias, en este caso la de viveros de empresa en esta región (234 se plantea proponer como referente en regiones de países Latinoamericanos con economías similares a la andaluza. El resultado de su implementación en esta región ha sido la creación de un tejido empresarial en municipios que en principio no habían tenido un desarrollo significativo. La valoración por parte de expertos de los programas gubernamentales lo ratifica. Una parte significativa de este éxito ha sido debido al cambio en la mentalidad de los gobiernos hacia enfoques ascendentes. Como conclusión se puede indicar que este tipo de viveros de empresa se puede extrapolar al ámbito latinoamericano como estrategia de desarrollo local.

  4. Efectos de los programas de intervención enfocados al tratamiento del sobrepeso/obesidad infantil y adolescente

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    D. Rocha Silva

    2014-03-01

    Full Text Available El objetivo del presente estudio fue realizar una revisión sistemática de la efectividad de los programas de intervención basados en actividad física (AF y control dietético sobre el sobrepeso y/u obesidad en población infantil y adolescente. La búsqueda bibliográfica fue realizada en bases de datos electrónicas abarcando el período comprendido entre el 1 de julio de 2006 y el 30 de abril de 2012. Del total de 1.696 estudios encontrados inicialmente, se incluyeron 28 artículos que describieron 23 programas de AF y orientación alimentaria destinados a niños y adolescentes con sobrepeso/obesidad. Diecisiete programas fueron dirigidos a niños y adolescentes y 6 fueron diseñados específicamente para adolescentes. En 10 de los estudios, la condición física (CF fue adicionalmente valorada. Los resultados parecen señalar que la AF asociada con orientación nutricional produce efectos positivos en la reducción del peso e índice de masa corporal (IMC. Resaltamos la necesidad de diseñar programas específicos para adolescentes, así como valorar objetivamente la eficacia de dichos programas a largo plazo en poblaciones de niños y adolescentes con sobrepeso/obesidad.

  5. Conceptualización y reflexión sobre la práctica educativa en un programa de formación continua para docentes de educación media superior en México

    OpenAIRE

    Guadalupe Nancy Nava-Gómez; Jenaro Reynoso-Jaime

    2015-01-01

    El artículo expone un acercamiento a la conceptualización de la práctica educativa en un pro grama de posgrado en la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM). A partir de la diferencia entre programas educativos orientados a la profesionalización docente, se contextualiza la problemática sobre los programas actuales orientados a la formación de los docentes del nivel medio superior. El objetivo central del documento consiste en presentar experiencias pedagógicas de un programa de estu...

  6. Análisis Costo-Beneficio del Programa de Gas Natural Vehicular aplicado en el Área Metropolitana del Valle de Aburrá

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Saldarriaga Isaza Carlos Adrián

    2011-11-01

    Full Text Available Este texto presenta el resultado de la evaluación al Programa de Gas Natural Vehicular aplicado en el Área Metropolitana del Valle de Aburrá, mediante el método Análisis Costo- Benefi cio. Tras identificar y valorar económicamente cuatro costos: Privado, Ecodescuento, Tributario del Combustible y Tributario de la Conversión, y tres benefi cios: Privado, Fiscal y Externo, de los cuales el beneficio externo que representa el componente ambiental, requirió aplicar el método de transferencia de beneficios en su modalidad meta-análisis, el balance neto resulta ser positivo y favorable a la aplicación del programa. La suma agregada para un periodo de ocho años (2001-2008 en términos reales se acerca a los 803265 millones de pesos.

  7. El teatro como instrumento pedagógico para el desarrollo de competencias: una experiencia en el campo del management

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Joaquín Camps

    2010-06-01

    Full Text Available En el mundo empresarial se está imponiendo, dentro de la función de recursos humanos, la gestión por competencias. En el artículo se clarifica el concepto de competencia en la empresa, para a continuación plantear su naturaleza experiencial y, por tanto, la necesidad de su desarrollo a través del aprendizaje vivencial. Se finaliza describiendo una experiencia docente llevada a cabo durante los últimos cinco años en la universitat de València en la que se ha intentado utilizar el teatro como instrumento de aprendizaje vivencial para el desarrollo de competencias ligadas a la Dirección de Empresas.

  8. Autoevaluación del aprendizaje en enfermería con ejercicios interactivos del programa Hot Potatoes

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    M.R. Rozas

    Full Text Available Introducción. Los ejercicios interactivos de autoevaluación son una herramienta muy útil para fomentar el aprendizaje autónomo del estudiante. El programa Hot Potatoes permite el diseño de actividades interactivas para la evaluación formativa, con la incorporación de un sistema de retroacción que refuerza los contenidos no asimilados cuando la respuesta no es correcta. El objetivo de estudio es averiguar la opinión de los estudiantes sobre la utilización del programa Hot Potatoes. Materiales y métodos. Estudio descriptivo transversal en la promoción 2006-2007 de la asignatura Enfermería Maternal II. Los datos se recogieron a través de un cuestionario diseñado ad hoc. Resultados. Los ejercicios mejor valorados y considerados de menor dificultad fueron los de opción múltiple; los más difíciles fueron los textos desordenados y los ejercicios de rellenar huecos. Todos los estudiantes consideraron que el método motivó su interés por la asignatura y facilitó su aprendizaje. El 71% considera que el método le ha servido para adquirir conocimientos y ha sido muy útil como herramienta de estudio. Los aspectos que consideran más interesantes incluyen que: son un método de repaso y estudio, facilitan el aprendizaje de una forma amena y permiten conocer el nivel de conocimientos y corregir los errores durante el aprendizaje. Entre los aspectos que mejorarían destacan que incluirían más ejercicios y un número de preguntas más elevado. Conclusiones. El método ha tenido una buena aceptación y ha fomentado el aprendizaje autónomo. Consideramos que se trata de una estrategia de autoevaluación adecuada para la adaptación a los nuevos créditos europeos (ECTS.

  9. La Formación del profesor en NTIC como reto en el contexto de la convergencia europea. La Experiencia de la Universidad de Murcia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mª Paz PRENDES ESPINOSA

    2005-01-01

    Full Text Available El presente documento pretende mostrar la experiencia y la evolución de los programas de formación dirigidos al profesorado de la Universidad de Murcia en los últimos años, relacionados con la integración de nuevos canales de aprendizaje y las Nuevas Tecnologías aplicadas a los modelos de enseñanza. Todo ello desde la perspectiva de la apuesta común europea y en el marco de las medidas que, a este respecto, se están tomando desde nuestra universidad.

  10. La atención según los niveles de dislexia evolutiva en estudiantes del programa Caritas Felices Villa María del Triunfo – 2015

    OpenAIRE

    Herrera Simón, Verónica Rosario

    2016-01-01

    El objetivo de la investigación fue determinar la diferencia de la atención según los niveles de dislexia evolutiva en los estudiantes de siete y ocho años del Programa Caritas Felices del distrito de Villa María del Triunfo año 2015. Metodológicamente, la investigación fue de tipo básico, de diseño no experimental de nivel descriptivo comparativo. La muestra estuvo constituida por 15 estudiantes de siete y ocho años que asisten a una misma institución pero tienen diferentes ni...

  11. Revisión del programa de déficit de somatropina en pediatría en el Hospital Universitario Virgen del Rocío

    OpenAIRE

    Lavaredas, A.; Puerta, R. de la; Álvarez del Vayo, C.

    2013-01-01

    Objetivo: Elaborar una revisión del programa de déficit de somatropina aplicado en pediatría en el Hospital Universitario Virgen del Rocío, utilizando dos grupos de pacientes, los diagnosticados con déficit de esta hormona y los nacidos pequeños para edad gestacional, con la intención de evaluar su efectividad en el primer año de tratamiento. Método: Realización de un estudio retrospectivo de la cohorte de pacientes en tratamiento con la hormona del crecimiento bajo los diagnósticos mencionad...

  12. Influencia del programa educativo sobre fisioterapia respiratoria en la práctica de la enfermera intensivista HNAAA, Chiclayo Perú 2011

    OpenAIRE

    Arrascue Lara, Sara Maribel

    2012-01-01

    La presente tesis estuvo guiada por el paradigma cuantitativo, persiguiendo como objetivo general, determinar la influencia del programa educativo sobre fisioterapia respiratoria en la práctica de las enfermeras intensivistas y como objetivos específicos, determinar el nivel de conocimientos sobre fisioterapia respiratoria, identificar las habilidades técnicas sobre este procedimiento respiratorio que tienen las enfermeras intensivistas antes y después de la aplicación del programa educativo ...

  13. Implementación del programa, tenencia responsable y cuidado canino de la comunidad Torres de San Borja – Moche – Trujillo – Perú

    OpenAIRE

    Cueva Urra, Marlies Alicia; Castillo Sevillano, María Fernanda; Castro Zelada, Kory Katherine; Gonzáles Flores, Leila Xiomara; Huamanchumo Morales, Olenka; Montañez Huamanchumo, Marielly; Paredes Paredes, Cristian; Rivera Urbina, Arturo Javier; Rodríguez Ramírez, Kelvin

    2017-01-01

    RESUMEN Se ejecutó un programa de responsabilidad social el cual se denominó “IMPLEMENTACIÓN DE UN PROGRAMA PARA EL CUIDADO CANINO DE LA COMUNIDAD DEL ASENTAMIENTO HUMANO LAS TORRES DE SAN BORJA”, el cual se llevó a cabo junto con los pobladores de la comunidad, con el fin de brindar charlas sobre temas como: tenencia responsable de mascotas, enfermedades transmitidas por las mascotas y concientización del cuidado animal; estas charlas tuvieron como...

  14. Necesidades formativas del profesorado de Secundaria para la implementación de experiencias gamificadas en STEM

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mercedes Fuentes Hurtado

    2017-01-01

    Full Text Available La formación de ciudadanos competentes tecnológicamente es uno de los retos a los que l os docentes de Secundaria se enfrentan hoy en los países desarrollados, donde se espera una creciente demanda de profes ionales del ámbito científico - tecnológico (Co nvert y Gugenheim, 2005, pero se observa desinterés por esta rama del conocimiento ( Marbà y Márquez, 2010 . D e ahí parte la iniciativa STEM ( Science , Technology, Engineering & Maths ( Stohlmann , Moore y Roehrig , 2012 que promueve el estudio integrado de estas materias . Buscando la excele ncia académica por medio de metodologías que motiven al alumna do, l a gamificación presenta características suficientes para ser considerada un elemento de mejora del proceso de enseñanza - aprendizaje. Este artículo presenta , mediante un análisis documental , los tres saberes ( contenidos, pedagog ía y tecnología , que siguiendo el modelo pedagógico TPACK ( Mishra y Koehler, 2006 deben se r desarrollados por lo s docentes de STEM para implementar experiencias gamificadas.

  15. Género, espacio y lugar: la experiencia del servicio en el hogar rural de la temprana Edad Moderna

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Amanda Flather

    2017-12-01

    Full Text Available Este artículo examina la organización y el uso del espacio doméstico de los sirvientes durante el siglo XVII y en hogares de clase media. Relaciona los modelos de cambio arquitectónico y social con las formas en que los individuos describieron su experiencia y uso del espacio doméstico en los registros judiciales. Concluye que, si bien existía una tendencia a separar el trabajo y los espacios de vida de los sirvientes del resto de la familia, una casa moderna temprana no era aquella en la que los patrones sociales rígidos y estáticos estaban mapeados. Una serie de factores sociales lucharon por definir el carácter social de un espacio, una lucha que giró en torno a los conceptos de control y uso en lugar de separación o segregación según el estatus o el género. Los patrones espaciales fueron efímeros, no obstante, es posible ilustrar cómo algunos aspectos de las relaciones sociales de la familia se reflejaron y se reforzaron por la forma en que se organizó y utilizó el espacio doméstico.

  16. Evaluación del Impacto de un Programa de Prevención de Violencia en Adolescentes

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Angelica Romero

    2010-01-01

    Full Text Available El presente estudio tuvo como objetivo evaluar el impacto de "Yo quiero, yo puedo. . . prevenir la violencia", un programa diseñado para transmitir conocimiento sobre violencia y desarrollar habilidades psicosociales en adolescentes. 178 docentes en Ciudad Juárez/MX, Mérida/MX y la Ciudad de México/MX, y 1052 estudiantes en Mérida y en la Ciudad de México del último grado de primaria y de secundaria, fueron evaluados antes y después de la implementación del programa. 718 estudiantes participaron como grupo control. Después del programa, los participantes incrementaron significativamente sus conocimientos sobre violencia, los derechos de los niños y adolescentes, equidad de género y mejoraron de manera significativa su desempeño en asertividad, toma de decisiones y expresión de emociones, en comparación con el grupo control.

  17. Experiencias Docentes de la aplicación del PBL en Ingeniería

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Isidro Calvo

    2015-07-01

    Full Text Available El presente artículo muestra una serie de experiencias docentes de aplicación de la metodología de Aprendizaje Basada en Proyectos (ABP en Ingeniería realizadas en la E.U.I. de Vitoria-Gasteiz. El artículo presenta diferentes enfoques que puedan servir como material de reflexión o partida a aquellos profesores interesados en este tipo de metodologías o que estén pensando aplicar este tipo de metodologías en su docencia por primera vez.

  18. Conversaciones informales en un programa de salud comunitaria: evaluación del proceso

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    M. Alcaraz Quevedo

    2013-12-01

    Full Text Available Objetivo: Evaluar la calidad del proceso de las conversaciones informales (CI con perspectiva de género, realizadas por dos agentes de salud, una mujer y un hombre de origen latinoamericano, en un programa dirigido a población inmigrante. Diseño: Se utiliza triangulación de técnicas cuantitativas y cualitativas con perspectiva de género. Método: Las CI transcritas se leen y analizan por tres investigadores, cuantificando variables socio-demográficas: sexo, edad y país de origen y seleccionando segmentos textuales que se agrupan en categorías. El análisis cualitativo se basa en la teoría fundamentada (grounded theory. Resultados: 165 (CI, el 53 % son con mujeres; fundamentalmente de Ecuador, Bolivia y Colombia. Se visibilizan los distintos roles de género en salud sexual y reproductiva y utilización de servicios. Conclusiones: Las CI cumplen los criterios de cobertura, transmisión de mensajes y derivación a recursos. Se manifiesta la necesidad de seguir trabajando por un sistema sexo-género igualitario en la población latinoamericana.

  19. Efectividad del programa educativo sobre desarrollo psicomotor en el nivel de conocimientos del cuidador familiar y el desarrollo del niño menor de cinco años. P. J. El Porvenir B - Chimbote, 2007

    OpenAIRE

    Reyna Márquez, Elena Esther

    2015-01-01

    Investigación de tipo pre - experimental, se realizó con el objetivo de determinar la efectividad del programa educativo sobre desarrollo psicomotor en el nivel de conocimientos del cuidador familiar y el desarrollo psicomotor del niño menor de cinco años en el pueblo joven El Porvenir B. Con una población muestral de 27 cuidadoras familiares y sus niños menores de cinco años. Para la recolección de datos se aplicó el programa educativo sobre desarrollo psicomotor, el cuestionario sobre desar...

  20. Analysis of active aging through cineforum: an educational experience = Análisis del envejecimiento activo a través del cineforum: una experiencia educativa

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Victoria Pérez-de-Guzmán

    2017-05-01

    Full Text Available Resumen: Presentamos la experiencia “Análisis del envejecimiento activo a través del cineforum. Una experiencia educativa” desarrollada en la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla (España. Un grupo de profesorado perteneciente al ámbito de la Pedagogía Social de la Facultad de Ciencias Sociales hemos llevado una experiencia de innovación educativa en la que el video-forum ha constituido la herramienta metodológica clave para potencias la autonomía de aprendizaje en los estudiantes y su capacidad de análisis. Se realizó una primera fase de diseño y planificación de la experiencia, una segunda donde se aplicó un pretest para determinar los conocimientos previos del alumnado sobre la temática que se iba a trabajar, en tercer lugar se implementó la propuesta diseñada a través de la proyección de películas y análisis de las mismas, finalmente se realizó la evaluación de la misma. La evaluación se ha realizado a través de fichas de recogida de información para la reflexión individual y grupal de los temas tratados y grupos de discusión para generar debate y recoger información precisa sobre las categorías establecidas. Al finalizar la experiencia se aplicó un postest para evaluar los aprendizajes adquiridos. Se ha confirmado la importancia del video-forum como una herramienta útil para trabajar el tema.Abstract: In this article, we present the experiences of "The video-forum as a methodological tool: analysis of Active Ageing" developed at the Pablo de Olavide University of Seville (Spain. A group of professors from the faculty of the Social Pedagogy from the Department of Social Sciences explore educational innovation as an experience using video-forum as a key methodological tool to empower students learning autonomy and their capacity for analysis. We have created the phase of design and planning of the experience, a second phase where a pretest was applied to determine the prior knowledge of students about the

  1. Evaluación del desarrollo de competencias transversales y destrezas en el manejo del modelo e-learning en programas de pregrado en Latinoamérica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan Fernando Ossa Stipcianos

    2016-01-01

    Full Text Available La implementación del modelo de enseñanza e-learning en Latinoamérica se encuentra en etapa de crecimiento, cumpliendo con los parámetros de calidad en relación con el desarrollo de competencias trasversales y especificas. El presente artículo muestra el resultado del análisis del desarrollo de competencias transversales (cognitivas, socio afectivas, comunicativas y de destrezas en el manejo del hardware y software (experticia en la implementación del modelo de enseñanza e-learning en un programa profesional de pregrado. La metodología utilizada para este estudio fue mixta, utilizando investigación cualitativa para describir actitudes, comportamientos y motivaciones de los estudiantes frente al uso del modelo e-learning e investigación cuantitativa para medir el nivel de destreza en el uso del modelo por los estudiantes. Los resultados revelan que el éxito en el desarrollo de las competencias descritas en la utilización del modelo e-learning depende del nivel de habilidad que adquieran los estudiantes y docentes, como también de la iniciativa del docente en el diseño instruccional y del seguimiento del desempeño de sus estudiantes.

  2. El rol del profesor y el software geogebra: experiencia de aula bajo la teoría de la mediación semiótica

    OpenAIRE

    Mejía, Cristina; Molina, Óscar

    2013-01-01

    En este artículo se presenta parte del trabajo de grado que estoy desarrollando para optar por el título de maestría en Docencia de las Matemáticas. Específicamente, se recuentan detalles de una experiencia de aula en la que el objetivo es formular una conjetura en la clase de geometría con estudiantes de grado octavo, y a partir de tal recuento se realiza un análisis parcial del rol del profesor, bajo el modelo de la Mediación Semiótica. Dicha experiencia está centrada en el uso de un softwa...

  3. Un acercamiento cualitativo a la operación y eficiencia de un programa de transferencias condicionadas. El caso del Programa Oportunidades en una colonia del área metropolitana de Monterrey

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Oscar Alfonso Martínez Martínez

    2010-01-01

    Full Text Available La descentralización busca la optimización de las acciones del gobierno para que éstas tengan el mayor impacto en la sociedad. Bajo esta lógica se establece un binomio entre dicho concepto y los programas sociales, dentro de ellos los de transferencias condicionadas que otorgan un ingreso monetario al hogar con la finalidad de ser invertido en el capital humano de los beneficiarios. Un ejemplo es el Oportunidades de México, que en materia de descentralización busca que los enlaces municipales y comités comunitarios sean el punto de vinculación entre el gobierno federal, el local y, finalmente, con los beneficiarios, de tal forma que la información pueda fluir en ambos sentidos. En la práctica esto no siempre sucede, pues en la investigación realizada en el noreste de México se encontró un alto grado de falta de coordinación entre autoridades federales, estatales y municipales en materia de capacitación e información, repercutiendo en la eficiencia del programa. En ese mismo sentido se halló que los Comités de Promoción Comunitaria no tienen una visión clara respecto al papel que desempeñan dentro del programa. Todo ello generó un desgaste del tejido social y un bajo impacto en la inversión de capital humano al interior del hogar.

  4. Efecto de un programa de habilidades sociales: autoestima, asertividad y resiliencia en los adolescentes del Colegio Secundario San Juan Bautista

    OpenAIRE

    Grández Sayón, Mersy; Universidad Nacional de la Amazonía Peruana; Salazar Chávez, Vanessa Amalia; Universidad Nacional de la Amazonía Peruana; Tucto Pérez, Gina Wendy; Universidad Nacional de la Amazonía Peruana; Matute Panaifo, Eva Lucía; Universidad Nacional de la Amazonía Peruana

    2016-01-01

    El presente trabajo de investigación tuvo por objetivo determinar el efecto de un programa de habilidades sociales en autoestima, asertividad y resiliencia en adolescentes del Colegio San Juan Bautista, 2010. El método empleado fue el cuantitativo y el diseño fue el experimental de tipo cuasiexperimental. La población de estudio fue de 157 adolescentes del 5to grado de secundaria. La muestra estuvo conformada por 68 adolescentes, 34 para el grupo experimental y 34 para el grupo control, la cu...

  5. Efecto de un programa de habilidades sociales: autoestima, asertividad y resiliencia en los adolescentes del Colegio Secundario San Juan Bautista

    OpenAIRE

    Grández Sayón, Mersy; Universidad Nacional de la Amazonía Peruana; Salazar Chávez, Vanessa Amalia; Universidad Nacional de la Amazonía Peruana; Tucto Pérez, Gina Wendy; Universidad Nacional de la Amazonía Peruana; Matute Panaifo, Eva Lucía; Universidad Nacional de la Amazonía Peruana

    2011-01-01

    El presente trabajo de investigación tuvo por objetivo determinar el efecto de un programa de habilidades sociales en autoestima, asertividad y resiliencia en adolescentes del Colegio San Juan Bautista, 2010. El método empleado fue el cuantitativo y el diseño fue el experimental de tipo cuasiexperimental. La población de estudio fue de 157 adolescentes del 5to grado de secundaria. La muestra estuvo conformada por 68 adolescentes, 34 para el grupo experimental y 34 para el grupo control, la cu...

  6. Programa de detección de errores innatos del metabolismo, Minas de Matahambre 2008-2012

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Yinet Oliva López

    2014-02-01

    Full Text Available Introducción: los errores innatos del metabolismo son un grupo muy heterogéneo de enfermedades congénitas, determinadas por el bloqueo de un paso metabólico debido a la mutación de genes responsables del funcionamiento del mismo. Con herencia autosómico recesiva y en algunos casos ligada al cromosoma X, su diagnóstico precoz y el uso correcto de todas las opciones terapéuticas posibles es fundamental para asegurar la supervivencia y la mejor calidad de vida posible de los individuos afectados. Objetivo: describir los resultados del programa de detección de errores innatos del metabolismo durante cinco años en el municipio Minas de Matahambre. Material y Métodos: se realizó un estudio descriptivo y retrospectivo en el municipio de Minas de Matahambre del 2008 al 2012, al total de recién nacidos estudiados mediante el tamizaje neonatal. Resultados: se estudiaron un total de 1822 recién nacidos, alcanzando una cobertura del 99,3 %. Existe mayor número de primeras determinaciones de: galactosa y 17 hidroxiprogesterona, no se han detectado casos confirmados de enfermos de hiperplasia adrenal congénita, fenilcetonuria, galactosemia, déficit de biotinidasa e hipotiroidismo congénito. Conclusiones: con el presente trabajose describen los resultados del programa de detecci ón de errores innatos del metabolismo en el municipio, lo que permite el diagnóstico preciso, el correcto tratamiento médico y un adecuado asesoramiento genético a la familia.

  7. Evaluación de la estructura del componente regular de los programas departamentales de hábitos y estilos de vida saludable, Colombia, 2014 2015

    OpenAIRE

    Torres Moya, Oscar Ricardo

    2017-01-01

    Los programas comunitarios de actividad física son considerados una estrategia prometedora para combatir el sedentarismo. Se crea en Colombia, el Programa Nacional de Hábitos y Estilos de Vida Saludable. Establecer la estructura en su propósito de evaluación general es fundamental para conocer la relevancia y coherencia de éste. El objetivo del estudio fue evaluar la estructura y la variabilidad del componente regular de los programas departamentales de Hábitos y Estilos de Vida Saludable, ...

  8. EMPLEO DEL PROGRAMA VOLCFLOW PARA SIMULAR FLUJOS PIROCLÁSTICOS DEL VOLCÁN CERRO MACHÍN, TOLIMA, COLOMBIA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Elsa Adriana Cárdenas Quiroga

    2013-01-01

    Full Text Available Se presentan los resultados de simular futuros flujos piroclásticos que podría producir el Volcán Cerro Machín, ubicado en la Cordillera Central de Colombia. Esta simulación se realizó con el programa VolcFlow desarrollado por el Laboratorio de Magmas y Volcanes de la Universidad Blaise Pascal, Francia, diseñado especialmente para modelar el comportamiento de este tipo de productos volcánicos, ya que está basado en las características reológicas de esos flujos. Se comparan las áreas que serían potencialmente afectadas por una erupción de ese tipo y los espesores del material que se depositaría con resultados obtenidos de simulaciones realizadas con un Model Builder desarrollado en ARC GIS por el Grupo de Investigación Geomática Aplicada de la Universidad Militar Nueva Granada en Colombia, obteniéndose resultados similares.

  9. Saber y experiencia: dos categorías vinculantes en el rol del entrenador

    OpenAIRE

    Giles, Marcelo Gustavo; Villa, Eugenia

    2011-01-01

    Esta ponencia se enmarca dentro del proyecto "Las prácticas de enseñanza del deporte: del alto rendimiento a la formación, el camino inverso", finalizado en el 2009, que se articula con el proyecto en curso, "Los discursos de las prácticas corporales", ambos enmarcados dentro del Plan de Incentivos a la Investigación de la Nación, radicados en el CIMECs, IDHICS, FAHCE y pertenecientes al GEEC. Este trabajo presenta el análisis y las conclusiones del trabajo de investigación en lo que refiere ...

  10. Evaluación del proceso de teleconsulta desde la perspectiva del proveedor, Programa de Telesalud de Oaxaca, México

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mauricio Velázquez

    2017-05-01

    Full Text Available RESUMEN Objetivo Identificar las barreras en la implementación relacionadas con el proceso de teleconsulta para desarrollar estrategias que mejoren la operación del programa. Métodos Se estudió la implementación del servicio de teleconsulta mediante una estrategia de evaluación de procesos. Los referentes fueron los manuales operativos del programa, los cuales fueron comparados con información qualitativa y cuantitativa de la práctica del proceso de teleconsulta. Resultados Los factores reportados como obstáculos en el proceso de teleconsultas fueron la lentitud de la conexión a internet, el horario de atención, la oferta de especialidades y la insuficiencia de antecedentes clínicos en la solicitud de teleconsulta. Se identificó que 60% de los pacientes del servicio de medicina interna recibieron dos o más teleconsultas en el período de estudio, así como 44% de las pacientes del servicio de ginecología. Cuatro unidades médicas consultantes concentraron 75% de las teleconsultas, el resto se distribuyó en 12 unidades médicas. Conclusiones Las barreras identificadas en el proceso de teleconsulta afectan principalmente al médico consultante; aun así, la productividad se halla en aumento. Pese a las barreras existentes, se identificó que hay pacientes que reciben seguimiento por parte del programa, lo que favorece el acceso a la atención. Se requiere fortalecer la implementación y realizar investigaciones posteriores sobre las condiciones de salud de los pacientes.

  11. EL PENSAMIENTO DE LOS ESTUDIANTES DE UN DOCTORADO EN EDUCACIÓN. UNA VALORACIÓN DEL PROGRAMA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    JULIO HERMINIO PIMIENTA PRIETO

    2014-01-01

    Full Text Available En este artículo se presentan los hallazgos de un estudio cualitativo, con el objetivo de indagar en el pensamiento de los estudiantes que han concluido un programa doctoral de educación dirigido a la evaluación educativa en una universidad privada de la Ciudad de México, de tal forma que valoraran la trayectoria académica recorrida y los procesos implicados en la formación. Para ello, se han llevado a cabo entrevistas en profundidad a los diez estudiantes de la décimo primera generación del programa. La información obtenida se ha analizado utilizando el software Atlas.ti, con el que primeramente se realizó una codificación para pasar a su categorización o agrupamiento semánticamente y llegar a una estructuración, como expresión gráfica del pensamiento de los estudiantes. Finalmente, la estructura ha permitido emerger la teoría que subyace al pensamiento de los doctorandos, en la que se apunta en un primer gran momento, a reconocer las fortalezas del programa, dentro de las que destacan: la calidad académica del claustro; así como su compromiso con la cátedra y la formación de investigadores y por otro, dan luz acerca de la necesidad de fortalecer el proceso de admisión, fundamentalmente en los aspectos relacionados con la estadística y la evaluación educativa, dado el carácter cuantitativo del trayecto académico a recorrer.

  12. Actualización del Programa de Atención Materno Infantil en la disciplina Enfermería

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nora Helena Martínez-Malo Gutiérrez

    2014-12-01

    Full Text Available Introducción: el Programa de Atención Materno Infantil tiene como centro la salud de la mujer, los niños y adolescentes y la planificación familiar entre otros aspectos. Su propósito esencial es contribuir a elevar el nivel de salud y el grado de satisfacción de la población mediante acciones de prevención, promoción, protección y recuperación en la mujer embarazada o no, el niño y adolescente. Objetivo: actualizar el Programa Atención Materno Infantil en la disciplina enfermería. Material y métodos: se realizó una investigación de corte pedagógico, que asume el método dialéctico materialista como rector del proceso de investigación; los métodos del nivel teórico como el histórico-lógico, el sistémico-estructural, el de inducción-deducción y el método de la modelación y los métodos del nivel empírico como el análisis documental, las encuestas y entrevistas, observación al proceso docente de enfermería, además de métodos estadísticos. Resultados: existen dificultades en cuanto a la actualización de los contenidos del Programa de Atención Materno Infantil en la disciplina Enfermería, en función del modelo del profesional; todo lo cual afecta el desarrollo del proceso docente educativo, la adquisición de conocimientos y habilidades en la propia disciplina. Se diseñaron acciones validadas por los expertos para la actualización de estos contenidos. Conclusiones: se diseñaron acciones dirigidas a perfeccionar el proceso docente educativo en la disciplina enfermería, a partir de los contenidos relacionados con el Programa de Atención Materno Infantil desde el punto de vista didáctico y metodológico y de superación profesional.

  13. Eficacia del programa de aprendizaje de lecto-escritura “Grafito” para las alumnas del primer grado de Educación Primaria de la I.E. Nº 41031 “Madre del Divino Amor” Arequipa 2010

    OpenAIRE

    Hihuallanca Cruz, Sonia

    2014-01-01

    La presente tesis esta enfocada en el aprendizaje de la lecto-escritura de los niños del nivel primario; en efecto estando ya en la segunda década del siglo XXI; el tema del ¿como los niños peruanos aprenden a leer y escribir? es de relevancia socio pedagógica en el sistema educativo. Por ello esta investigación busca promover desde la experiencia práctica una propuesta que no reemplaza sino complementa a los actuales modelos paradigmáticos de enseñanza de la lecto-escritura del menor. Las d...

  14. La experiencia reciente del voto electrónico en América Latina: avances y perspectivas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Thompson Jiménez

    2009-01-01

    Full Text Available La ponencia delinea de las algunas posibilidades que la automatización y la informatización ofrecen para la modernización de los diferentes procesos electorales en Latinoamérica. Toma en cuenta las diferentes etapas del proceso electoral, desde la construcción y actualización del registro electoral hasta la transmisión y consolidación de los resultados electorales. El artículo plantea que el voto electrónico debe estudiarse como una categoría con varias modalidades, cuya eventual escogencia, su validez y oportunidad vienen determinadas por factores propios de cada sistema electoral. Advierte acerca de la importancia de emplear criterios claros para determinar la necesidad, la relación costo-beneficio, el ritmo de la incorporación de las nuevas tecnologías y el efecto sobre la confianza ciudadana respecto al sistema electoral, aspectos que varían según las características de cada país. Además, se valora positivamente la comparación e intercambio entre las diversas experiencias con el voto electrónico y se analiza el papel de la observación internacional frente a los avances tecnológicos

  15. Creación audiovisual y TIC: programa de intervención educativa en el marco del diálogo intercultural

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Paloma López Reillo

    2014-01-01

    Full Text Available Este trabajo describe la experiencia llevada a cabo en un centro de Educación Primaria de Tenerife que cuenta con un elevado número de alumnado procedentede diferentes países. La selección de un grupo de estudiantes conformó la base de un estudio de caso que surgió para dar respuesta a un mensaje audiovisual emitido por un centro educativo de Brasil. Su participación en un programa de intervención educativa ad hoc, dirigido al desarrollo de habilidades relacionadas con la vídeocreación y las TIC, culminó con el diseño y elaboración, de forma colaborativa, de una vídeocarta, acometiendo las tareas de guión, realización y edición. El envío de este producto a su alter ego cerró el ciclo de participación ycomunicación intercultural. El procedimiento metodológico aunó técnicas cuantitativas y cualitativas. Entre otros resultados relevantes, se confirmó el aumento del pensamiento creativo en el que se centra esta presentación. Los alumnos y las alumnas demostraron ser capaces de reinventar tanto ideas como sentimientos propios y ajenos, enriqueciéndose a través de las distintas realidades que supieron comunicar audiovisualmente haciendo uso didáctico de las TIC.

  16. Programa para la mejora del bienestar de las personas mayores. Estudio piloto basado en la psicología positiva

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Guadalupe Jiménez

    2016-01-01

    Full Text Available El objetivo de este trabajo fue probar la eficacia de un programa piloto basado en la psicología positiva y destinado a incrementar el bienestar emocional de las personas mayores. El diseño de investigación fue experimental, con grupos de intervención y control. La muestra estuvo compuesta por 67 adultos de 60 a 89 años de edad. El programa consistió en nueve sesiones de 1.5 horas de duración y frecuencia semanal. Los temas incluyeron fortalezas de carácter, emociones positivas y regulación emocional. Se evaluó el afecto, el nivel de felicidad, el nivel de preocupación, el optimismo y la presión arterial. Los resultados indicaron que los participantes del programa incrementaron significativamente su nivel de felicidad y disminuyeron el nivel de preocupación y la presión arterial sistólica. El incremento del nivel de felicidad en personas mayores favorece la construcción de recursos personales y la implicación con objetivos y proyectos que les acercan al envejecimiento activo y saludable. Los resultados, limitaciones y mejoras de este trabajo son discutidos en el contexto de la psicología positiva y la psicología de la vejez.

  17. ¿”Proyecto de vida”? tensiones en un programa de prevención del delito juvenil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marina Medan

    2012-05-01

    Full Text Available El énfasis que los programas sociales para jóvenes de sectores populares ponen enla cuestión edad a partir de la idea de “proyecto de vida”, subestima las condiciones de clase socialde sus beneficiarios y beneficiarias. En este artículo expongo las tensiones que al respecto existenentre las propuestas de un programa de prevención del delito y las posibilidades que enuncian susbeneficiarios y beneficiarias. Argumento que si los jóvenes y las jóvenes asistidos encuentran eseproyecto de vida incongruente con sus condiciones, esta petición podría derivar en la legitimaciónde su exclusión institucional; además podría confinarlos a una posición juvenil calificada comoincompleta. Expongo datos obtenidos al estudiar cualitativamente un programa implementado en unbarrio del Gran Buenos Aires, entre los años 2008 y 2011.

  18. Evaluación de la implementación del programa Sicalidad en México

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luis Durán-Arenas

    2015-07-01

    Full Text Available Objetivo. Analizar la implementación del programa Sistema Integral de Calidad en Salud (Sicalidad en México, en 2011. Material y métodos. Estudio transversal, cualicuantitativo, con una muestra probabilística de conglomerados y dos etapas de selección. Se realizaron 3 034 entrevistas en 13 entidades federativas para evaluar ocho componentes del programa. Se formularon índices generales de desempeño (IGD para evaluar la implementación en términos de estructura, proceso y satisfacción de los usuarios, médicos y enfermeras con el programa. Resultados. El IGD peor evaluado fue acreditación, con 25.4 y con 28% de unidades evaluadas; el mejor fue prevención y reducción de la infección nosocomial, con IGD de 78.3 y con 92% de implementación. Conclusiones. Los componentes de Sicalidad evaluados evidencian problemas en su implementación relacionados con la estructura y los procesos críticos de los servicios.

  19. Equipos docentes : experiencias y resultados (2013-2014)

    OpenAIRE

    Herrero Martín, Ruth; García Martín, Antonio

    2014-01-01

    Los equipos docentes son grupos de trabajo constituidos al amparo del Programa de Redes de Investigación en Docencia Universitaria (2009-2010) de la UPCT y dedicados a reflexionar sobre distintos aspectos de la actividad docente, a intercambiar experiencias y a mejorar la praxis docente de sus integrantes. Este libro recoge el trabajo desarrollado por los equipos docentes durante el curso 2013-2014. Una parte significativa de ese trabajo se orienta a la mejora de la calidad docente y, en el c...

  20. Biocrónica: recorriendo el trapecio Amazónico una experiencia inolvidable, del 27 de abril al 6 de mayo del 2009.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Angie Andrea Delgadillo

    2009-07-01

    Full Text Available Esta bio- crónica muestra la práctica de Campo realizada por estudiantes de de sexto semestre en Licenciatura en Biología en el marco del Componente Interacción, donde a través de esta experiencia se retoma el Concepto “Interacción” de manera Multidisciplinar y responde de manera parcial a preguntas orientadoras como ¿Cuál es la noción de territorio de los  diferentes actores sociales de la región? Así mismo se trabajan aspectos de área de la biología como el concepto de Interacción Biología y productividad en ecosistemas.

  1. Evaluación del desempeño de los egresados del programa de enfermería de la universidad de Santander 2004-2010

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Claudia Consuelo Torres Contreras

    2012-12-01

    Full Text Available Introducción: El objetivo del estudio fue evaluar el impacto laboral de los egresados del programa de enfermería de la universidad de Santander entre el periodo 2004-2010, con el fin de medir el desempeño laboral basado en calidad y posicionamiento en el medio. Siendo este importante para establecer la calidad del programa académico cursado y el nivel de competencia profesional de los egresados. Materiales y Métodos: Estudio observacional de corte transversal, la recolección de la información se llevo a cabo en el segundo periodo académico del 2011 y primer periodo del 2012. La población estuvo conformada por los Empleadores de egresados del Programa de Enfermería de la Universidad de Santander UDES y Egresados del Programa de Enfermería de la Universidad de Santander UDES. Ambas muestras fueron seleccionadas mediante muestreo no probabilístico de tipo intencional o conveniencia. Resultados: se encuestaron 105 egresados, se contactaron 20 empleadores que evaluaron en total 53 egresados. La evaluación realizada por los empleadores respecto a conocimientos y capacidades de los egresados a su cargo muestra que en cuanto a conocimientos teóricos más del 50% perciben que el nivel de sus subalternos es bueno, el 60% perciben bueno la comunicación oral y escrita, la capacidad de resolver problemas y creatividad fueron calificados por un 45% de los evaluadores dentro de las categorías de bueno y excelente, el 65% perciben un nivel de excelencia para el compromiso ético, integridad y honestidad. Discusión y Conclusiones: El perfil de los egresados evaluados del Programa de Enfermería UDES es asistencial en un 60%. Los egresados del Programa de Enfermería UDES obtuvieron una calificación buena en conocimientos prácticos, aprendizaje, capacidad de análisis, comunicación oral, comunicación escrita, adaptación a cambios, trabajar bajo presión y asumir responsabilidades. (Rev Cuid 2012; 3

  2. EVALUACIÓN DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL FORMAL "AULA AL AIRE LIBRE", RESERVA LOS COYOTES

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Gabriela Hernández Chaves

    2013-01-01

    Full Text Available El presente artículo muestra la evaluación realizada al programa “Aula al Aire Libre” de la Reserva Los Coyotes (Mata de Plátano, Goicoechea, en San José, Costa Rica, con el fin de presentarlo como una metodología innovadora y efectiva para la educación formal. Durante el 2010, se e valuó el nivel de conocimiento de los estudiantes participantes (n= 1085 antes y después del trabajo de campo utilizando pruebas cortas . El análisis de los resultados indicó que el momento de la prueba (antes/después tiene un efecto significativo en la nota obtenida; es decir, como consecuencia de su trabajo en Los Coyotes la cantidad de respuestas correctas aumentó de manera significativa. Para comparar la eficiencia de esta metodología con la del sistema tradicional de enseñanza, las evaluaciones post-visita fueron también administradas a un grupo control (n=498. Los resultados revelaron que los estudiantes participantes tienen un mejor manejo de los temas en cuestión que los estudiantes del grupo control. Además se aplicaron encuestas a los estudiantes y docentes de las escuelas participantes; tanto docentes como estudiantes mostraron altos niveles de satisfacción y consideraron el programa como una herramienta eficiente en la enseñanza de los contenidos formales. La encuesta además permitió identificar las fortalezas y debilidades del programa, dando así al personal de Los Coyotes información importante para reformular y mejorar la práctica.

  3. Radiocirugía en el programa de prevención del cáncer cervicouterino en Pinar del Río

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Guillermo Sanabria Negrín

    2013-12-01

    Full Text Available Introducción: la radiocirugía como método diagnóstico y terapeútico se usa en Pinar del Río desde noviembre de 2003, y la evaluación de su eficacia debe ser permanente. Objetivo: evaluar el impacto de la utilización del cono por radiocirugía en Pinar del Río en el período 2004-2012. Método: estudio observacional, descriptivo, retrospectivo en la consulta provincial de Patología de Cuello del Hospital General Docente "Abel Santamaría Cuadrado" (casos del programa de detección o no. Se emplearon los métodos de la Estadística Descriptiva y el coeficiente de correlación de Pearson, ANOVA y la T de Student. Resultados: asistieron 15836 mujeres, de las cuales 6695 (42,3% recibieron radiocirugía, 744 en promedio anual, de todos los municiios y ninguna bajo anestesia. El 49,5% del programa (38,0±8,7 años, IC 95%: 36,7_39.4 años, el resto no era del programa (34.3±10.9 años, IC 95%: 33,1-35,5 años. Entre las complicaciones inmediatas (0,46% predominó el sangrado. El diagnóstico más frecuente fue neoplasia intraepitelial cervical (NIC1, se detectaron 44 carcinomas epidermoides invasores en estadios Ib o superior y 3 adenocarcinomas endocervicales. Los márgenes positivos (5,1% predominaron en los casos de carcinoma in situ y dos casos progresaron a carcinoma invasor. Hubo enfermedad residual en el 17,8 %. Conclusiones: la radiocirugía ambulatoria es eficaz al diagnosticarse lesiones 100 % curables. Se ha logrado que la pieza quirúrgica haya mejorado notablemente en el tiempo. Menos casos con márgenes positivos, y por tanto menos posibilidad de lesión residual. Tiene un impacto positivo para el Programa de Detección Precoz del Cáncer Cervicouterino.

  4. Análisis Costo-Beneficio del Programa de Gas Natural Vehicular aplicado en el Área Metropolitana del Valle de Aburrá

    OpenAIRE

    Saldarriaga Isaza Carlos Adrián; Vásquez Sánchez Edison; Chavarría Múnera Sergio

    2011-01-01

    Este texto presenta el resultado de la evaluación al Programa de Gas Natural Vehicular aplicado en el Área Metropolitana del Valle de Aburrá, mediante el método Análisis Costo- Benefi cio. Tras identificar y valorar económicamente cuatro costos: Privado, Ecodescuento, Tributario del Combustible y Tributario de la Conversión, y tres benefi cios: Privado, Fiscal y Externo, de los cuales el beneficio externo que representa el componente ambiental, requirió aplicar el método de transferencia...

  5. Validación por expertos del programa Trufas de Educación Asistida con Perros para la prevención del acoso escolar

    OpenAIRE

    Peña Gil, Diana

    2016-01-01

    La orientación educativa tiene entre sus objetivos el desarrollo personal del alumnado, la mejora de las relaciones e interacciones sociales, y el incremento de su equilibrio personal; mientras que a su vez la legislación educativa española mantiene como uno de sus principios fundamentales la prevención. Es por ello que, dentro de la acción tutorial deben asegurarse programas de intervención que favorezcan la prevención del acoso escolar, uno de las mayores problemáticas en los centros educat...

  6. Pensamiento social en estudiantes del programa de derecho de la Fundación Universitaria del Área Andina Seccional Pereira

    OpenAIRE

    Muñoz Guzmán, Blanca Elena

    2016-01-01

    La finalidad de la presente investigación consiste en comprender, analizar, categorizar e interpretar las habilidades de pensamiento social que se identifican a través de la ejecución de una unidad didáctica integral y completa sobre el concepto de seguridad social, concretamente en su componente de pensión de vejez en el régimen de prima media con prestación definida en los estudiantes de sexto semestre del programa de Derecho de la Fundación Universitaria del Área Andina Seccional Pereira. ...

  7. Apuntes sobre las instituciones y los programas de desarrollo rural en México. Del Estado benefactor al Estado neoliberal

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francisco Herrera Tapia

    2009-01-01

    Full Text Available El artículo realiza un análisis descriptivo de los programas de desarrollo rural en México en el marco de los dos grandes modelos políticoeconómicos: el Estado benefactor y el Estado neoliberal. El primero modelo caracterizado por una mayor intervención en la economía y en el desarrollo de las comunidades rurales, y el segundo, caracterizado por una menor presencia del Estado y una mayor participación de la iniciativa privada. Se enfatiza el nacimiento de la planeación en México y su mecánica de intervención en el medio rural, así como los principales contenidos teóricos, metodológicos y de gestión social de los programas de desarrollo concebidos para atender a la población rural.

  8. Cooperación europea e intervención comunitaria: panorámica del Programa Bibliotecas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Altuna Esteibar, B.

    1995-03-01

    Full Text Available Review of the Community action in the Libraries area since 1984. Analysis of the Libraries Programme within the context of the European Framework Programme for Research and Technological Development and its impact on the library cooperation culture, both in the European and Spanish environments. Description of all European proyects with Spanish participants.

    Se revisa la acción comunitaria en el área de bibliotecas a partir de 1984. Se analiza específicamente el programa BIBLIOTECAS dentro del Programa Marco europeo de Investigación y Desarrollo Tecnológico y el impacto en la cultura de cooperación bibliotecaria, tanto en el entorno europeo como en el español. Se describen los proyectos con participación española en las tres convocatorias.

  9. La ciudad contemporánea y la experiencia del paisaje cíborg

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan Milton Aragon Palacios

    2017-01-01

    Full Text Available Se define el paisaje cíborg como aquel que representa la intersección entre la Naturaleza y la tecnociencia. Elementos de los cuales obtienen los esquemas desde donde se construye y significa a partir del magma que lo dota del aura e imaginario. Por lo tanto, es posible que en este correlato es donde fragua el magma del que emergen las significaciones primarias y secundarias que nos permiten ubicar la fantasmagoría de las ciudades contemporáneas.

  10. La influencia del género, generación y experiencia educativa en las narrativas autobiográficas de recuerdos personales a lo largo del ciclo vital

    OpenAIRE

    Ruíz Cansino, Marcia Leticia

    2011-01-01

    El presente trabajo de investigación aborda el estudio de la memoria autobiográfica, el yo (identidad personal) y la organización de las narrativas personales de experiencias del pasado. En las tres últimas décadas se ha venido produciendo un claro incre

  11. A experiência do professor orientador de estudante indígena em enfermagem La experiencia del profesor orientador del estudiante indígena en enfermería The experience of a faculty mentor to indigenous nursing student

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ivania Vera

    2011-01-01

    Full Text Available O Programa Permanente de Acompanhamento dos Estudantes Indígenas (PPAEIND visa a atender estudantes indígenas do Estado de Mato Grosso (MT que ingressarem na Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT em cursos de Graduação por meio de processo seletivo específico e diferenciado. O programa prevê o Professor Orientador como elo do indígena com a universidade e os alunos não indígenas. Este é um relato de experiência do Professor Orientador no Curso de Enfermagem no Campus de Rondonópolis onde foram preenchidas duas vagas por alunos indígenas em 2007. A experiência para atuar como Professor Orientador teve como desafio a diversidade cultural em relação aos saberes do cuidado. A comunicação terapêutica foi um instrumento efetivo no processo.El Programa Permanente de Acompañamiento de los Estudiantes Indígenas (PPAEIND tiene por objetivo atender a estudiantes indígenas del Estado de Mato Grosso (MT que ingresen a la Universidad Federal de Mato Grosso (UFMT en cursos de Pregrado por medio de un proceso de selección específico y diferenciado. El programa considera al Profesor Orientador como el elo del indígena con la universidad y los alumnos no indígenas. Éste es un relato de experiência del Profesor Orientador en el Curso de Enfermería en el Campus de Rondonópolis donde ocuparon dos vacantes alumnos indígenas en el 2007. La experiencia para actuar como Profesor Orientador tuvo como desafío la diversidad cultural en relación a los saberes del cuidado. La comunicación terapéutica fue un instrumento efectivo en el proceso.The Permanent Program for Monitoring of Indian Students (PPAEIND aims to serve indigenous students in the State of Mato Grosso (MT who join the Federal University of Mato Grosso (UFMT in undergraduate courses, through special and differential selection process. The program provides a Faculty Mentor as a link between the university's indigenous and non-indigenous students. This is an experience

  12. THE NATIONAL PROGRAM OF TRAINING SYSTEMS QUALITY AND ENVIRONMENT. CURRICULAR TRANSFORMATION AN EXPERIENCE IN UNDER THE UNIVERSITY NEW VENEZUELAN / EL PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN SISTEMAS DE CALIDAD Y AMBIENTE. UNA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN CURRICULAR EN EL MARCO DE LA NUEVA UNIVERSIDAD VENEZOLANA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mayra Rosario Moreno Pino

    2013-02-01

    capitalista. Esta realidad se ha ido transformando progresiva y radicalmente a partir de la promulgación de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela en 1999, la creación de la Universidad Bolivariana, la Misión Sucre, la Misión Alma Mater, el decreto de Ley Orgánica de Educación, entre otras iniciativas del gobierno Bolivariano. En esta realidad, se origina el Programa Nacional de Formación en Sistemas de Calidad y Ambiente (PNFSCA como proyecto de educación universitaria, ideado para un contexto social, político, económico y cultural diferente: el socialismo del siglo XXI. Este trabajo tiene como objetivo presentar la experiencia de reconstrucción curricular del PNFSCA, a través del trabajo conjunto entre especialistas venezolanos y cubanos, en las áreas de calidad y ambiente y en currículo. Como resultados fundamentales están, en primer lugar, la determinación de los vínculos del PNFSCA con el Proyecto Nacional Simón Bolívar 2007-2013, la reconstrucción curricular de sus objetivos, finalidades, su estructura curricular, perfiles profesionales y elaboración de varios programas sinópticos. Por último se hace, a manera de propuesta, el diseño y presentación de una maestría en el mismo programa, dirigida a los profesores que lo administran.

  13. Experiencia en el manejo del paciente con VIH entre médicos de la Secretaría de Salud

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Magis-Rodríguez Carlos

    1999-01-01

    Full Text Available OBJETIVO: Conocer la experiencia que los médicos de la Secretaría de Salud (SSA han obtenido en el manejo del sujeto infectado por el VIH y en el uso de antirretrovirales. MATERIAL Y MÉTODOS: Se realizó un estudio transversal, con el apoyo del Consejo Nacional para la Prevención y el Control del SIDA (CONASIDA, en marzo-mayo de 1998. Se proporcionaron cuestionarios autoaplicables a médicos de la SSA con experiencia en el manejo clínico del paciente con VIH, al inicio de cinco simposios sobre VIH/SIDA, realizados en diversas ciudades del país. El análisis estadístico incluyó la prueba ji². RESULTADOS: Se recolectaron 181 encuestas. La mediana de pacientes con VIH atendidos fue de cuatro (intervalo 1-97. De los médicos encuestados, 36.5% manifestó administrar antirretrovirales (35.4% prescribía los análogos de los nucleósidos, y 9.9%, los inhibidores de proteasa. Los fármacos más usados fueron AZT y ddI (40.3%. Expresó 17.7% de los médicos haber utilizado la cuenta de linfocitos T CD4+, y 8.8% la carga viral como indicadores pronósticos y de respuesta a la farmacoterapia. CONCLUSIONES: Se observó una baja proporción de médicos de la SSA con experiencia en el manejo del paciente con VIH y en el uso de los antirretrovirales. Se deben enfocar esfuerzos para mejorar la atención de los pacientes VIH positivos mediante la capacitación del personal médico.

  14. Experiencias de resiliencia de estudiantes de undécimo año del colegio Daniel Oduber Quirós

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Emilio Chinchilla Rodríguez

    2008-01-01

    Full Text Available En este artículo se reseña una investi-gación realizada en el 2006 sobre las experiencias de resiliencia de dos estudiantes de undécimo año del Colegio Daniel Oduber Quirós. Este se propone mostrar ejemplos de cómo las personas con circuns-tancias negativas en su vida pueden ser exitosas en el colegio.

  15. Aproximación a una categorización de los sistemas de productos: el uso y la experiencia del consumidor como configuradores

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    John Jairo Cardozo Vásquez

    2015-10-01

    Full Text Available Con la transformación en las formas de relación con los productos, los consumidores han dejado de ser receptores pasivos de funciones para transformarse en co-creadores de los productos, así como buscadores de experiencias y sensaciones. Múltiples estudios demuestran cómo los ecosistemas de productos son el ambiente en el que se realizan estas interacciones entre consumidores y productos (Jiao, Xu, Du, Zhang, Helander, Khalid y Ni, 2007; Zhou, Xu y Jiao, 2011, donde las experiencias y sensaciones del usuario son optimizadas a través de la estrategia de categorización, lo que permite establecer agrupaciones de productos basadas en la similitud percibida. Este estudio busca establecer la manera como el uso y la experiencia influyen en el diseño de los productos de una categoría. Se proponen 8 agrupaciones que describen las formas de interacción de los consumidores con los productos, las cuales son estudiadas mediante el modelo de sistemas de productos. Para evaluar estos planteamientos se aplica una encuesta a 57 expertos en el área del diseño, enfocada en determinar el grado de afectación de la experiencia y el uso en la caracterización de los sistemas de productos. A partir del análisis de los datos, se extrae una escala del grado de énfasis requerido en cada variable. Los resultados son contrastados con la literatura y se discuten sus implicaciones para el diseño de categorías mediante el modelado de sistemas de productos.

  16. Desarrollo de la Inteligencia Emocional a través del programa mindfulness para regular emociones (PINEP en el profesorado

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lawrence BODY

    2016-01-01

    Full Text Available En este artículo se presenta un estudio sobre el impacto del programa de formación PINEP en el que se integra la práctica de mindfulness con el desarrollo de la inteligencia emocional en un grupo experimental de 90 docentes, comparándolo con un grupo de control de similares características. Al respecto, se ha demostrado que la práctica de la atención plena ha producido mejoras significativas en los niveles de Inteligencia Emocional percibida del grupo experimental. La citada investigación se llevó a cabo durante un periodo de nueve semanas en dos centros de formación del profesorado en Málaga.

  17. Elementos para la evaluación de Programas de Desarrollo Profesional del Docente

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pedro S. de VICENTE RODRÍGUEZ

    2009-11-01

    Full Text Available RESUMEN: En este artículo informamos los resultados de una investigación que pretendía: a detectar criterios considerados por el profesorado como esenciales para la construcción de sistemas de evaluación de programas de desarrollo profesional de los profesores, b reducir estos indicadores a un número finito de factores que los representen y c encontrar perfiles profesionales entre las personas que participan en programas formativos. Un cuestionario de indicadores para la evaluación de la formación permanente del profesorado fue aplicado a 460 profesores de educación infantil, educación primaria y educación secundaria obligatoria de centros concertados de la provincia de Granada. Los datos se sometieron a un análisis descriptivo (BMDP2D, otro factorial (BMDP4M y un cluster de sujetos (BMDPKM. Se han encontrado 131 indicadores apropiados para la evaluación de programas formativos y siete factores que, en opinión de los profesores consultados, son representativos de esos elementos o criterios considerados esenciales. Igualmente se han descubierto cuatro perfiles característicos de las personas que intervienen en los programas formativos: coordinadores de grupos de trabajo, ponentes, participantes en cursos formativos e integrantes de grupos de trabajo.ABSTRACT: In this article we report the results of an investigation which tried to: a detect criteria that teachers consider essential to shape evaluation sistems of teacher professional development programs, b reduce this indicators to finite number of factors that stand for it, and c find professional traits through the participants in teacher education programs. Four hundred and sixty teachers of nursery education, primary education, and secondary education, belonging to private schools of the province of Granada (Spain, were applied a questionnaire of indicators for teacher professional development program evaluation. Data were analyse using the Biomedical Computer Programmes: BMDP2

  18. Análisis de la implementación de programas de gestión del conocimiento en las empresas chilenas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Dario Liberona

    2013-04-01

    Full Text Available La gestión del conocimiento es una nueva disciplina que facilita la creación, el almacenamiento, la transferencia y la aplicación de conocimientos en las organizaciones. En el caso de Chile no existe ningún estudio que aborde el estado de implementación de la gestión del conocimiento en las empresas y las dificultades para desarrollar estos programas. Este trabajo busca explorar el estado general de la implantación de estos programas en Chile y cuáles son las principales dificultades para desarrollarlos. Se identificaron 6 problemas principales para la adopción e implementación de programas de gestión del conocimiento, y se determina que si bien la gestión del conocimiento es conocida y valorada en las empresas chilenas, su adopción todavía es muy baja.

  19. Un acercamiento cualitativo a la operación y eficiencia de un programa de transferencias condicionadas. El caso del Programa Oportunidades en una colonia del área metropolitana de Monterrey

    OpenAIRE

    Oscar Alfonso Martínez Martínez; Adolfo Rogelio Cogco Calderón

    2010-01-01

    La descentralización busca la optimización de las acciones del gobierno para que éstas tengan el mayor impacto en la sociedad. Bajo esta lógica se establece un binomio entre dicho concepto y los programas sociales, dentro de ellos los de transferencias condicionadas que otorgan un ingreso monetario al hogar con la finalidad de ser invertido en el capital humano de los beneficiarios. Un ejemplo es el Oportunidades de México, que en materia de descentralización busca que los enlaces municipales...

  20. Implantación de programas de telemedicina en la sanidad pública de España: experiencia desde la perspectiva de clínicos y decisores Implementation of telemedicine programs in Spain: experience of the main actors involved in the decision-making process

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Vinita Mahtani Chugani

    2009-06-01

    Full Text Available Objetivo: Identificar los principales beneficios y riesgos en el proceso de implantación de los programas de telemedicina en España, a partir de la experiencia de los profesionales que influyen en la toma de decisiones. Participantes y métodos: Estudio cualitativo basado en entrevistas semiestructuradas grabadas telefónicamente, con análisis temático inductivo. Se realizaron 11 entrevistas que incluyeron la perspectiva de 4 facultativos, 3 gestores, 2 investigadores y 2 responsables de producto de la industria de telecomunicaciones. Se llevó a cabo un muestreo teórico. Resultados: Se identificaron una serie de factores necesarios para alcanzar con éxito la resolución del problema mediante un programa de telemedicina: el compromiso de las personas involucradas, los aspectos tecnológicos, el apoyo económico e institucional, la aceptación por parte de clínicos y pacientes, la existencia de protocolos que se adapten al contexto, la necesidad de informarse y formarse previamente, la visión de futuro e innovación, la normalización del programa en el sistema organizativo, y la necesidad de mantener el principio de equidad con relación a clínicos y usuarios. Conclusiones: Para que un programa de telemedicina tenga éxito es necesario desarrollarlo en un contexto favorecedor, en el cual se puedan prever los riesgos. El factor humano se revela como la clave principal. Los factores identificados en este estudio cualitativo deberían considerarse a la hora de elaborar estrategias que permitan incrementar las posibilidades de éxito en la implantación de futuros programas de telemedicina en nuestro medio.Objective: To identify the main benefits and risks related to the implementation of telemedicine programs in Spain, based on the experience of the actors influencing the decision-making process. Participants and methods: We performed a qualitative study based on audiotaped semi-structured telephone interviews. Eleven interviews were

  1. Manejo endoscópico del síndrome de túnel del carpo, una experiencia de 5 años

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Álvaro Antonio Kafury Goeta

    2016-06-01

    Full Text Available Introducción: El síndrome de túnel del carpo afecta el 1% de la población, siendo la neuropatía por compresión más frecuente, la liberación endoscópica es una técnica que presenta buenos resultados, aunque no está exenta de complicaciones. Objetivo: El objetivo del estudio es determinar la prevalencia de complicaciones asociadas en una experiencia de 5 años. Metodología: Estudio de corte transversal en pacientes con diagnóstico del túnel del carpo sometidos a liberación endoscópica en un periodo de 5 años, donde se documentó todas las complicaciones neurológicas, vasculares e infección. Resultados: Se incluyeron 175 manos en 139 pacientes con un promedio de edad de 52 años de edad; el 89.2% de los casos se presentaron en mujeres. Las comorbilidades encontradas fueron: hipertensión arterial 31.6%, hipotiroidismo 29.5%, diabetes 5%, y consumo de cigarrillo 11%. La prevalencia de complicaciones fue del 5.7% (10 casos, de las cuales la lesión neurológica fue del 0.6% clasificada como neuropraxia del nervio cubital, 1.7% presentaron hematomas que resolvieron sin cirugía y 3.4% presentaron infección que resolvieron con manejo antibiótico y curaciones. Todas las complicaciones presentaron una recuperación satisfactoria. El 99% de los pacientes presentaron resolución de los síntomas. Conclusiones: La técnica de liberación endoscópica del túnel del carpo es una técnica segura, en donde se encontró un porcentaje bajo de complicaciones siendo comparables a otras series.

  2. Efecto del programa Aprender a Convivir en la competencia social y en los problemas de conducta del alumnado de 3 años

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Justicia-Arráez

    2015-10-01

    Full Text Available La competencia social facilita el ajuste social y escolar del individuo siendo un importante factor de protección frente a la aparición de problemas de conducta. La adquisición de habilidades relacionadas con esta competencia depende en gran medida del ambiente y la estimulación temprana, cobrando gran importancia los programas de intervención educativa. El objetivo de este estudio consiste en analizar los efectos de un programa de intervención temprana (Aprender a Convivir dirigido al desarrollo de la competencia social del alumnado de 3 años. Para valorar el impacto del programa se tomaron medidas pretest y postest entre los participantes y se realizó la comparación entre el grupo control (n=151 y el grupo experimental (n=162 a través de un ANOVA mixto de medidas repetidas. Por otro lado, se llevó a cabo un ANCOVA para eliminar las diferencias pretest entre los grupos en el caso de que fuesen significativas. Los resultados de la investigación señalan una mejora del grupo experimental con respecto al grupo control en todas las variables de competencia social (cooperación d=0.32; interacción d=0.65; e independencia social d=0.35 y de problemas de conducta (interiorizados d=0.63; y exteriorizados d=0.57 analizadas. También se hallaron diferencias de sexo en cada una de las variables.

  3. Estrategias educativas utilizadas por los docentes del Programa de Enfermería de una universidad de la ciudad de Barranquilla (Colombia frente a los estilos de aprendizaje de los estudiantes de este Programa

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luz Marina Yancen Tinoco

    2013-01-01

    Full Text Available Objetivos: Establecer el uso de estilos de aprendizaje de estudiantes por parte de docentes del Programa de Enfermería al seleccionar las estrategias educativas. Materiales y métodos: Estudio descriptivo transversal. Se tomaron 56 docentes y 199 estudiantes mayores de edad de primero a octavo semestre del programa de enfermería de una universidad de la ciudad de Barranquilla. Resultados: El 36.7% de los estudiantes tienen un estilo de aprendizaje Reflexivo. 80.4% de los docentes afirman tener conocimiento sobre los estilos de aprendizaje. Sin embargo, los docentes tienen dificultades en identificar los estilos de aprendizaje de sus estudiantes. La estrategia educativa más utilizada ha sido casos clínicos con un 23.2%. Asimismo, 77.7% de los docentes utiliza diferentes estrategias educativas. Conclusión: Las estrategias educativas utilizadas por los docentes no son acordes con los estilos de aprendizajes de los estudiantes. La mayoría de los docentes desarrollan sus clases basándose en casos clínicos, lo cual favorece principalmente a estudiantes con un estilo de aprendizaje activo, sin embargo, el estilo predominante en el Programa de Enfermería es el reflexivo. Estos hallazgos podrían dificultar el desarrollo del proceso de enseñanza- aprendizaje de estudiantes del programa.

  4. Management of colonic volvulus: Experience in 75 patients Manejo del vólvulo de colon: Experiencia en 75 pacientes

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    C. Mulas

    2010-04-01

    Full Text Available Background: the diagnostic and therapeutic management of colonic volvulus remains nowadays controversial. The election of the type of surgery, its timing, or the use of non-operative decompression must be based on the experience of a multidisciplinary team, the clinical condition of the patient, and the type of volvulus. Objectives: the purpose of this study is to review our experience and results in the treatment of patients with colonic volvulus. Material and methods: we performed a retrospective study of patients diagnosed of colonic volvulus between January 1990 and September 2008 in our institution. Results: we included a total of 75 patients with a mean age of 72.7 years and, in most cases, with associated comorbidities and constipation. The most frequently involved segment was sigmoid colon (85.3%. A rectal tube insertion was used as the only therapeutic measure in 17 patients (22.4%, colonoscopic decompression in 17 (22.4%, and surgery in 41 patients (55.2%. Intestinal resection with primary anastomosis was the most common surgical option. Postoperative morbidity was 43%, being wound infections the most frequent complication. In the group of non-surgical treatment morbidity was 26.4%, albeit with a higher and early rate of recurrences. Conclusions: treatment of colonic volvulus present important morbidity and mortality rates, and its treatment must be individualized. Resective surgery with primary anastomosis in clinically stable patients is the most appropriate therapeutic option, offering the lower recurrence rates.Introducción: el manejo diagnóstico-terapéutico del vólvulo de colon continúa siendo un tema controvertido en la actualidad. En base a la situación clínica del paciente, a la experiencia de un equipo multidisciplinar, deben elegirse el tipo de cirugía, momento de su realización y el empleo de otras opciones descompresivas. Objetivos: los objetivos del presente trabajo son revisar nuestra experiencia y resultados en

  5. El impacto en el aprendizaje del programa Una Laptop por Niño. La evidencia de Uruguay

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gioia de Melo

    2017-01-01

    Full Text Available Antecedentes: En los últimos años muchos países han realizado inversiones sustanciales en los programas Una Laptop por Niño (OLPC, por sus siglas en inglés, en tanto que otros están por implementar este tipo de intervenciones. Este artículo contribuye al estudio del efecto que tienen los programas OLPC en el desempeño de los estudiantes en lectura y matemáticas y, para ello, utiliza un diseño cuasi experimental basado en datos de Uruguay, el primer país en implementar un programa OLPC a escala nacional: el Plan CEIBAL.Métodos: Empleamos una estrategia de diferencias en diferencias (DiD para estimar el impacto del Plan CEIBAL en el desempeño educativo. El análisis explota especialmente el hecho de que el despliegue del programa se basó en criterios geográficos y no en el rendimiento escolar de los estudiantes. Se cuenta con la fecha exacta en que se le entregó la laptop a cada estudiante de la muestra. Ello nos permite hacer una medición continua y sin margen de error del tratamiento con base en el número de días en que cada estudiante ha estado expuesto al Plan CEIBAL al llegar la fecha de seguimiento (normalizado a años. Se controla por las diferencias sistemáticas que se dan potencialmente a lo largo del tiempo respecto a un mejor aprovechamiento escolar entre las escuelas en la capital, Montevideo, y el resto de Uruguay.Resultados: Nuestros resultados sugieren que el programa no tuvo impacto en las calificaciones en lectura y matemáticas. Tampoco encontramos efectos heterogéneos entre alumnos cuyas madres poseen distintos niveles de educación. Al analizar la evidencia descriptiva sobre la frecuencia de uso de la laptop en clase, observamos que su uso diario no está generalizado en todas las escuelas públicas. Además, su principal uso en clase consiste en la búsqueda de información en internet y no en la capacitación mediante ejercicios o prácticas de repetición. Una característica particularmente importante

  6. EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS: Educar en las primeras infancias: una experiencia de formación docente en nutrición y alimentación saludable

    OpenAIRE

    Ravelli, Sandra; Manuale, Marcela

    2017-01-01

    El presente trabajo analiza una experiencia de formación docente centrada en la Educación Alimentaria Nutricional, que permitió fortalecer vínculos entre la universidad y otros nivelesdel sistema educativo, promoviendo intervenciones en la intersección entre educación, salud y primeras infancias. Desde la propuesta del Programa Nacional de Formación Permanente, del Ministerio de Educación de la Nación, se propuso desde la Facultad de  Bioquímica y Ciencias Biológicas (FBCB) de la Universidad ...

  7. EXPECTATIVAS DE LOS ESTUDIANTES DEL PROGRAMA INGENIERÍA NÚCLEO COSTA ORIENTAL DEL LAGO DE LA UNIVERSIDAD DEL ZULIA CON RELACIÓN AL TRABAJO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Egilde Zambrano

    2011-11-01

    Full Text Available La investigación tuvo como propósito determinar las expectativas de los estudiantes próximos a egresar del Programa de Ingeniería de la Universidad del Zulia, Núcleo Costa Oriental del Lago con relación al trabajo, en virtud de que proveerá a las investigadoras de información útil para anticipar cómo asumirían éstos su rol profesional, tomando en cuenta que será la etapa a la que dedicarán el mayor tiempo de sus vidas productivas. Teóricamente se fundamenta en los aportes de Barriguete (1994, García y García (2000, Zácares y Llinares (2006 y Hellriegel y Slocum (2009, entre otros. La investigación es descriptiva con diseño no experimental, ex post facto, transeccional y de campo. La población la conformaron 97 estudiantes del último bienio correspondientes al primer y segundo período 2008, a quienes se les aplicó un cuestionario. Entre los resultados destacan: 85% se visualiza como un profesional exitoso, 100% logrará sus objetivos profesionales con alto desempeño, 59% piensa que no hay un empleo específico para ser reconocido como exitoso, 86% espera ejercer una vez graduado. Se concluye que las expectativas son positivas y que ello influirá en una mayor posibilidad de enfrentar exitosamente el reto laboral.

  8. Evaluación del riesgo cardiovascular relacionado con la actividad laboral: Experiencia en una empresa del estado

    OpenAIRE

    Crespo Pardo, Angie Viviana; Másmela Isaza, Andrea Consuelo; Tirado Rodríguez, Ana Milena

    2015-01-01

    La incidencia y prevalencia de enfermedad y riesgo cardiovascular (RCV) se incrementan con los años, como consecuencia de la falta de control en los factores de riesgo modificables, por ejemplo el sedentarismo, principalmente observado en trabajadores de oficina. El objetivo del presente trabajo fue identificar los factores asociados con el incremento del RCV en trabajadores de una empresa del estado en Bogotá, Colombia en el año 2013, a través de un estudio descriptivo de corte transversal ...

  9. Programas para la mejora del medioambiente urbano en la ciudad de Málaga

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marin Cots, Pedro

    2000-02-01

    crecimiento, el principal objetivo de la autoridad municipal es lograr unos niveles equilibrados en infraestructuras de saneamiento, urbanización, zonas verdes y equipamiento comunitario, al tiempo que incorporar cuestiones de tratamiento de aguas y reciclaje de residuos. Los programas de mejora del medio ambiente urbano se inician en 1995, teniendo prevista la finalización de su primera fase en 1999. Consisten en la puesta al día de Málaga como ciudad moderna que repara las profundas heridas que le supuso el desarrollo económico de los 60, y que apuesta por la rehabilitación del centro histórico en el que se han llevado acabo actuaciones de infraestructura, descongestión urbana, rehabilitación de viviendas y mejoras de los servicios y equipamientos sociales. En el conjunto de la ciudad se han realizado acciones de tratamiento de aguas residuales, de recuperación de residuos sólidos mediante una planta de tratamiento, de renovación o construcción de 5 parques, de elaboración de un mapa de ruidos de la ciudad para detectar los espacios mas problemáticos y tratar de modificar y prevenir la contaminación acústica, así como una campaña de sensibilización ciudadana en cuestiones ambientales.

  10. La experiencia del partido dos trabalhadores en la alcadía de Sao Paulo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lúcio KOWARICK

    2009-11-01

    Full Text Available RESUMEN: En este artículo, Lucio Kowarick y André Singer analizan la gestión del Partido dos Trabalhadores en la Alcaldía de Sao Paulo encabezada por Luiza Erundina. Con esta evaluación pretenden conocer la acción del PT a través de uno de sus principales elementos de construcción del PT, el gobierno de las ciudades, que complementa a los otros dos, la vinculación con los movimientos sindicales y populares y la acción parlamentaria.ABSTRACT: In this article, Lucio Kowarick and Andre Singer analyses the government of Sao Paulo by Partido dos Trabalhadores, with Luiza Erundina. With this evaluation, they try to know the action of PT through one of the main elements of contruction of PT, the government of cities. The other are links with trade unions and popular movements and parliamentarian action.

  11. Capacidad y percepción de autocuidado del adulto mayor del programa Centro día/vida, Ibagué,Colombia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Myriam Angélica Castiblanco Amaya

    2017-01-01

    Full Text Available Objetivo: Evaluar la capacidad y percepción de autocuidado del adulto mayor, usuario del programa Centro día/vida del Centro Integral Comunitario (CIC de la comuna ocho, ubicado en el barrio La Cima de Ibagué en el departamento del Tolima, Colombia. Metodología: Estudio cuantitativo, descriptivo, trasversal con muestra de 88 adultos mayores, entre 60 y 93 años de edad. La información se recolectó entre octubre y diciembre de 2014, durante la práctica de la asignatura Enfermería del Adulto Mayor; se aplicó la encuesta: evaluación de la capacidad de percepción de autocuidado del adulto mayor, constó de ocho categorías que evalua- ron la capacidad y percepción de autocuidado del adulto mayor; fue procesada con el programa Excel en cuatro etapas: 1. Sistematización de información; 2. Transcripción de respuestas en tablas estadísticas, 3. Análisis de categorías según criterios de evaluación del instrumento y 4. Interpretación de los resultados obtenidos a partir de su aplicación. Resultados: El adulto mayor presentó adecuada capacidad y percepción de autocuidado en las siguientes categorías: actividad física, alimentación, medicación, adicciones y hábitos tóxicos. No se evidenció déficit de autocuidado, debido a que el estudio demostró en esta categoría el mayor porcentaje y la calificación más alta. Conclusiones: Se determinó que la capacidad y percepción de autocuidado de los adultos mayores es parcialmente adecuada en las siguientes categorías: eliminación, descanso y sueño, higiene y confort, y control de salud, debido a que estas categorías obtuvieron puntaje mayor en la calificación intermedia. No se evidencio déficit de autocuidado inadecuado para ninguna categoría, debido a la interdisciplinariedad del programa.

  12. LA ESTRUCTURA ESCOLAR INHIBIDORA DEL APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL: EXPERIENCIA DERIVADA DE CASO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    David Simonetta

    2010-01-01

    Full Text Available El presente artículo describe resultados y conclusiones de una investigación realizada en un centro escolar de nivel medio llamado Instituto Brigadier General Martín Rodríguez, de financiamiento público y gestión privada, de la ciudad de Tandil, provincia de Buenos Aires, República Argentina. En este artículo se ha abordado la problemática de la estructura del centro escolar y su impacto en la gestión del conocimiento y la generación de aprendizaje organizacional en la escuela. Se investigó distinta bibliografía referida a la estructura organizacional, la gestión del conocimiento, las teorías denominadas principios, disciplinas, o procesos de aprendizaje organizacional, y organización y gestión de centros escolares. Se ha planteado a partir de allí el modelo de observación que caracteriza la dinámica y evolución del aprendizaje organizacional y sus efectos. Directivos, Docentes, Personal de apoyo, Alumnos aportaron sus opiniones para este trabajo. Bajo este modelo de abordaje, se evidencian en el caso planteado características estructurales predominantemente inhibidoras de los procesos de aprendizaje organizacional. Respecto de los conocimientos tratados e intercambiados entre personas del centro escolar, existe un exceso de cuestiones analíticas, en detrimento de creaciones originales o nuevas prácticas a partir de dichos procesos organizacionales. Es decir, no solo la estructura impide el aprendizaje organizacional, sino que además la característica del conocimiento intercambiado lo vuelve no benéfico organizacionalmente hablando.

  13. Influencia que tienen los programas de televisión infantil en los argumentos del juego simbólico

    OpenAIRE

    Jácome R., María Esther

    2004-01-01

    La influencia negativa de los programas televisivos dirigidos ó no a niños de 4 a 5 años determinan los argumentos del juego infantil, esta situación se evidencia en las repetidas manifestaciones de agresividad en el entorno escolar y familiar; en el uso de términos despectivos que descalifican y ridiculizan a compañeros y amigos; en los argumentos de conversación frente al juego; en el rechazo a las actividades físicas que impliquen movimiento; en la asunción de roles y postur...

  14. Estudio del significado de las malformaciones congénitas y sus implicaciones en los programas de salud

    OpenAIRE

    Struck, Adelaida; Struck Vidal -Aguilera, Mony  de Lourdes; Chávez, Yohanna; Fernández, Francisco J

    2008-01-01

    En el siguiente artículo se realiza un estudio acerca del significado de las malformaciones congénitas y sus implicaciones en los programas de prevención para la población venezolana. Se hace uso de metodologías cualitativas y cuantitativas, utilizando como técnica para la recolección de los datos, el cuestionario. Su aplicación se lleva a cabo en dos centros maternos, Maternidad Concepción Palacios y Centro Materno Leopoldo Aguerrevere en Caracas-Venezuela. Se analizan como variables: el con...

  15. Expectativas previas y satisfacción del usuario en un programa de tratamiento de mantenimiento con metadona

    OpenAIRE

    Forcada Chapa, Rafael; Santos Díez, F. J.; González Monte, Carmen

    2006-01-01

    Los indicadores de satisfacción miden el grado de conformidad con la atención recibida y se construyen en base a las apreciaciones subjetivas de los pacientes. Los factores que influyen en la percepción de los tratamientos con metadona son: la utilización del fármaco, las listas de espera y la influencia sobre aspectos laborales. Se plantea este estudio con los objetivos de conocer las expectativas de los pacientes, previas al inicio de un programa de tratamiento con metadona y estudiar el gr...

  16. Economista: Actual y del mañana una experiencia docente

    OpenAIRE

    Henry Acuña Barrantes

    2012-01-01

    A lo largo de este artículo de reflexión, se analizará la profesión y el nacimiento de la economía desde un punto de vista ilustrativo. Si bien la economía se constituyó como ciencia a mediados del siglo XVIII, la ansiedad por los procesos económicos en las sociedades se remonta a las civilizaciones de Grecia y Roma. El origen del pensamiento económico moderno tiene su inicio en la antigua Grecia. Los filósofos griegos fueron los primeros en analizar y reflexionar acerca de distintas cuestion...

  17. El maestro: un artesano del lenguaje. Escritura y experiencia estética de la palabra

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Claudia Arcila Rojas

    2015-06-01

    Full Text Available La identidad de una obra expresada a través de la escritura se teje en las voces y esfuerzos que se encarnan en memoria y dejan huella en el relato. El maestro es acción de este lenguaje movido por el historial social y cultural que permite hacer de la escritura un oficio ético y estético donde la mano construye y nombra las emociones que atraviesan al cuerpo. La escritura es el testimonio vital del maestro como artesano; es el arte del lenguaje que sale de su silencio con la lectura del relato, pero es, además, la potencia del pensamiento puesto en pretexto estético donde se pregunta y se reflexiona por el tiempo y por el espacio de la palabra, es decir, las cronologías, kairologías, territorialidades y escenarios de las esferas educativas. Sobre estos presupuestos se propone una discusión pedagógica en torno a la necesidad de pensar la escritura artesanal como intención estética y política donde se plasma el testimonio del compromiso ético del maestro, pero también la perspectiva de los nuevos retos que la educación debe asumir para reencontrar el lenguaje con la vida y con las herencias socioculturales que dan cuenta del sujeto y de las subjetividades que confluyen en los procesos de formación, y que tienen despliegue y búsqueda en el escenario creativo y productivo de la escritura. Se intentará, entonces, reivindicar una pedagogía de la posibilidad en el lenguaje, una narratividad donde la memoria traza un puente para el encuentro de épocas, de rostros, de acontecimientos, de silencios y de saberes, donde el maestro está llamado a tejer, tallar, dibujar, componer y comunicar las artesanías que la educación ha olvidado, es decir, recuperar la memoria estética, lo cual también implica un olvido de las formas hegemónicas del arte.

  18. Combinación de metodologías y técnicas innovadoras en asignaturas jurídicas. La experiencia del Grado en Derecho

    OpenAIRE

    Algarra Prats, Esther; Barceló Doménech, Javier; Femenía López, Pedro J.

    2014-01-01

    Con la implantación del EEES, el Profesorado universitario viene realizando una profunda labor de adaptación de las metodologías empleadas en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Sin dejar de lado metodologías tradicionales en la enseñanza del Derecho, nos esforzamos cada vez más en la búsqueda de nuevas metodologías y en la mejora de las existentes, tanto en las enseñanzas teóricas como prácticas. En este proceso, la experiencia demuestra que los mejores resultados se obtienen con la combina...

  19. movilidades urbanas y experiencias del espacio público en la Bogotá contemporánea

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Óscar Iván Salazar Arenas

    2013-01-01

    Full Text Available Hasta hace poco, en la mayoría de trabajos sobre el espacio público había primado el análisis de los lugares, los peatones y la ciudadanía. Muchos de ellos habían descuidado e incluso satanizado los flujos de personas, objetos e información, así como el uso del automóvil, dentro de una concepción dual que privilegiaba el “humanismo cívico”. Esta reflexión hace parte de las recientes críticas a esas miradas y discute el concepto de experiencia urbana en su relación con una ecología urbana dinámica, móvil y transhumana. El argumento explora críticamente la metáfora de la tortuga y la liebre como herramienta interpretativa en el análisis cultural de las movilidades y su papel integrador en las prácticas cotidianas, la materialidad de la ciudad y la cultura urbana.

  20. Análisis del programa de la asignatura Psiquiatría en la carrera de Medicina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Roberto Anselmo Ramos Valverde

    2015-12-01

    Full Text Available En el presente trabajo se destaca el carácter social de la educación médica cubana, al formar profesionales que responden al encargo social que la sociedad le plantea a la escuela y en breve reseña histórica se describen los planes de estudio de la enseñanza médica cubana, desde 1728 hasta la actualidad. El objetivo del trabajo es realizar el análisis crítico del programa de la asignatura Psiquiatría en la carrera de medicina. El desarrollo del trabajo se sustenta en el análisis de los datos generales, de la fundamentación del programa, de los objetivos generales educativos, instructivos y  temáticos con sus reformulaciones. Le continúan el plan temático, la distribución y fondo de tiempo por temas y formas de organización de la enseñanza; la estructura del contenido,  teniendo en cuenta el sistema de habilidades, el sistema de conocimientos y el sistema de valores; el método; los medios de enseñanza; las orientaciones metodológicas; la relación entre los componentes del proceso  educativo; la literatura docente y su propuesta. Se selecciona el tema 4, correspondiente a los trastornos de etiología predominantemente emocional, para realizar el análisis de la unidad didáctica. Se concluye que en el programa de la asignatura Psiquiatría no se incluyen todos los elementos requeridos; los objetivos generales instructivos y temáticos tienen dificultades en la habilidad, en el nivel de sistematicidad y en el nivel de profundidad; la categoría contenido se aborda solamente mediante el sistema de conocimiento; la unidad didáctica analizada tiene errores en los objetivos y en el contenido.

  1. Transmisión de la memoria: la experiencia en el encuentro con Otros : El largo proceso de institucionalización de la memoria en la escuela

    OpenAIRE

    Raggio, Sandra

    2017-01-01

    El presente artículo caracteriza la experiencia del Programa de Jóvenes y Memoria de la Comisión Provincial por la Memoria como una política de transmisión de la memoria destinada a jóvenes de escuelas secundarias que se viene desplegando desde el año 2002. Para ello, se inscribe el programa en una problematización más amplia del modo en que la escuela participa de los procesos de democratización de la sociedad argentina. En esta línea, se repasan normativas promovidas por distintos...

  2. Experiencia en la cirugía del bocio tóxico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alberto Casanova Rivero

    Full Text Available Introducción: se hace recuento del hipertiroidismo y sus dos causas principales donde prima la enfermedad de Graves Basedow. Se mencionan su diagnóstico y tratamiento. Objetivo: determinar el comportamiento de la cirugía en el bocio tóxico en un grupo de trabajo del servicio de cirugía del Hospital Universitario "Amalia Simoni" de Camagüey. Métodos: se realizó un estudio retrospectivo transversal sobre bocio tóxico en 12 años con una muestra conformada por 57 pacientes operados en un grupo de trabajo. Se tuvieron en cuenta, aspectos clínicos, de diagnóstico y terapéuticos. Resultados: predominó el sexo femenino en un rango de edades de 21 a 40 años, así como la positividad de los complementarios realizados. Se expuso la preparación preoperatoria más utilizada, la técnica quirúrgica realizada y las complicaciones en el orden del 29,81 %. Conclusiones: la mayoría fueron mujeres, con edad media de 35 años, se subutilizaron algunos medios diagnósticos, la preparación preoperatoria más usada fue propiltiuracilo, propanolol y lugol. El proceder más realizado fue la tiroidectomía subtotal y las complicaciones no fueron ni elevadas ni graves.

  3. Programas de mano de la Biblioteca Nacional de Cuba José Martí: Experiencias de trabajo en su gestión, recuperación y utilización de la tecnología para lograr su interoperabilidad = Programs of hand of the Biblioteca Nacional de Cuba José Martí: Experiences of work in its management, recovery and use of the technology to achieve its interoperability

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Amparo Hernández Barrios

    2017-06-01

    Full Text Available En el presente trabajo se exponen las experiencias alcanzadas e influencias que ha tenido las nuevas estrategias organizacionales y rediseño informático de la BNCJM en el trabajo con los programas de mano de la institución. Se abordan aspectos relacionados al cambio que ha ocurrido en el tratamiento de la colección, de fondos bibliográficos a colección archivística, según las características de los programas de mano. Se sugiere el software ICA-AtoM como solución para la representación de estos documentos y se exponen algunas funcionalidades en cuanto a exportaciones/importaciones del software que posibilitan la interoperabilidad con el Sistema de Gestión Bibliográfico Koha. Programas de mano Interoperabilidad Representación Tecnología Descripción Biblioteca Nacional de Cuba José Martí = This article presents the experiences and influences that have had the new organizational strategies and computer redesign of the BNCJM in the work with the hand programs of the institution. It deals with aspects related to the change that has occurred in the treatment of the collection, from bibliographical collections to archival collection, according to the characteristics of the hand programs. The ICA-AtoM software is suggested as a solution for the representation of these documents and some functionalities in terms of exports / imports of the software that allow the interoperability with the Koha Bibliographic Management System are presented. Hand programs Interoperability Representation Technology Description National Library of Cuba José Martí.

  4. Cotidianeidad y guerra. Experiencias de los integrantes del Apostadero Naval Malvinas en el conflicto del Atlántico Sur

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Andrea Rodriguez

    2009-12-01

    Full Text Available El 2 de abril de 1982 tropas argentinas desembarcaron en las islas Malvinas, lo que provocó el estallido de la única guerra del país en el siglo XX. Luego de dos meses y medio, el 14 de junio, la misma finalizó con su rendición. Durante ese período, quienes estuvieron en las islas desarrollaron diversas estrategias para vivir, y sobrevivir, en condiciones extraordinarias, aprendieron a estar diariamente sometidos a los bombardeos, incorporando la muerte a su cotidianeidad, y configuraron nuevos lazos entre los compañeros de posición, destino, unidad.Los miembros del Apostadero Naval Malvinas fueron uno de los pocos grupos que existió los 74 días que duró la guerra, en tanto dicha unidad fue creada el mismo día del desembarco y continuó en actividad hasta el término del conflicto. El objetivo del artículo es, en principio, reconstruir la cotidianeidad de este grupo durante la guerra y los cambios que se operaron, teniendo en cuenta el contexto bélico, la cantidad de personal, los espacios compartidos, las actividades que realizaron. En ese marco, se busca analizar uno de los elementos que atravesó esa cotidianeidad: la convivencia y las relaciones que se configuraron entre sus miembros, a partir, principalmente, de fuentes orales.

  5. La gestión participativa en la construcción del hábitat residencial. Experiencia con 54 familias dispersas de Villa El Libertador

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mónica Martínez Rusconi

    2001-01-01

    Full Text Available Desde 1995, se viene incursionando sobre la temática de la participación en el diseño y materialización del hábitat para población de escasos recursos. A través de sucesivos proyectos de investigación otorgados por la Secretaría de Extensión Universitaria (1995 y el Consejo de Investigaciones Científicas y Tecnológicas de la provincia de Córdoba (Martínez Rusconi 1996-1999, y en el marco de la Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño, se ha consolidado una basta experiencia en el medio local, acercándonos a la comunidad, verdadero protagonista del ejercicio participativo. Una de las experiencias desarrolladas se lleva a cabo con un grupo de población dispersa –54 familias- de Villa El Libertador. La participación como mecanismo de gestión ha permitido el desarrollo de acciones tendientes a abordar la problemática habitacional de este grupo humano, como son la selección y compra de tierra urbana, y la elaboración y gestión del proyecto de vivienda. La obtención de tercera mención, dentro del concurso “La participación en el planeamiento y diseño del hábitat popular” (Cyted 1998, avala las experiencias, métodos y reflexiones abordados dentro de esta línea investigativa.

  6. Análisis costo beneficio del Programa de Detección Oportuna del Cáncer Cervicouterino Cost benefit analysis of the Cervical Cancer Screening Program

    OpenAIRE

    PATRICIA HERNÁNDEZ-PEÑA; EDUARDO CÉSAR LAZCANO-PONCE; PATRICIA ALONSO-DE RUIZ; AURELIO CRUZ-VALDEZ; FERNANDO MENESES-GONZÁLEZ; MAURICIO HERNÁNDEZ-AVILA

    1997-01-01

    Objetivo. Determinar el costo beneficio de la reorganización del Programa de Detección Oportuna del Cáncer Cervicouterino (PDOC) mediante intervenciones de garantía de calidad. Material y métodos. Se siguieron tres etapas: a) identificación y cuantificación de costos; b) identificación y cuantificación de beneficios, y c) evaluación económica del costo beneficio. Resultados. El costo unitario de operación por citología -obtención, fijación, el traslado al centro de lectura, su tinción e inter...

  7. Relación medio-comunidad a través del estudio del programa Kawsaypura Yachanakushun en el cantón Saraguro

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María José Martínez

    2008-01-01

    Full Text Available El presente estudio provee información sobre una línea de investigación poco explorada en nuestro entorno local: la relación medio-comunidad a partir del estudio de un programa de radio bilingüe (español-kichwa y su público objetivo. Los resultados analizan elementos como el acceso y la participación del público, y aportan información sobre otros aspectos de la comunicación local, como la relación entre educación y fortalecimiento de la cultura, el peso de las autoridades frente a los ciudadanos comunes en el espacio radial, la correspondencia entre contenidos emitidos y necesidades del público, y las formas en que los maestros kichwas-Saraguros conciben la interculturalidad.

  8. El Programa de Termalismo Social del IMSERSO en el periodo 2010-2014. Un análisis evolutivo de Galicia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Olga Martínez Moure

    2015-10-01

    Full Text Available El Programa de Termalismo Social del IMSERSO es un programa de envejecimiento activo para los pensionistas impulsado por el Ministerior de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad del Gobierno de España. Está concebido para facilitar la estancia en balnearios a personas de la tercera edad que por prescripción facultativa lo requieran, configurándose, por tanto, como un medio que fomenta la salud de los mayores y que favorece la medicina preventiva. En el presente artículo se realiza un análisis de la evolución de la asignación de provincial de plazas de este programa en el período 2010-2014, en concreto de la variación interanual del mismo y un estudio pormenorizado de la ratio pensionistas/número de plazas.

  9. Avatares en la clínica del sujeto y el destino: una experiencia mexicana

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francisco Landa Reyes

    Full Text Available Se presentan algunas reflexiones en torno a la constitución en México de una Asociación Civil dedicada a la atención de pacientes con padecimientos psíquicos graves. Los aspectos tratados son: La propuesta de una intervención interdisciplinaria que centre su atención en el trabajo de caso y en la responsabilidad ótica por el tratamiento, la necesidad de una teorización sobre el destino del sujeto en la psicosis, y la conceptualización del acompañamiento terapéutico como intervención clínica.

  10. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EMERGENTE: UNA EXPERIENCIA CON ESTUDIANTES UNIVERSITARIAS DE EDUCACIÓN PREESCOLAR

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eleonora Badilla Saxe

    2008-01-01

    Full Text Available Se aborda en este ensayo la necesidad de comprender y evaluar el aprendizaje como un fenómeno emergente, más allá del aprendizaje previsto en los planes de estudio y diseño curricular. Se ejemplifica con la reflexión del propio aprendizaje emergente de la autora en su proceso de dirección de un proyecto de investigación-acción en la Universidad de Costa Rica. En dicha investigación-acción participaron once estudiantes de licenciatura en educación preescolar y veinticinco niños y niñas de 5 y 6 años que contaron con materiales digitales en su ambiente y proceso de aprendizaje.

  11. Nuevos horizontes formativos: una experiencia del MOOC como recurso en la formación continua

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alicia Benet Gil

    2018-03-01

    Full Text Available Debido a la actual incorporación de la educación virtual en el mundo educativo, este trabajo presenta el diseño y la evaluación del massive online open course (MOOC denominado “El aula inclusiva hoy en día. Cómo afrontar el trastorno del espectro autista y las altas capacidades intelectuales”, a fin de proporcionar a los profesionales de la educación un recurso formativo más accesible y flexible para que puedan ampliar y reforzar conocimientos. El objeto es conocer la percepción de los participantes sobre el citado trastorno mediante un cuestionario utilizado como instrumento para recoger los datos. En el curso se inscribieron 330 participantes, de los cuales 110 lo terminaron de manera satisfactoria y respondieron al cuestionario final evaluativo. La mayoría de los sujetos contestaron positivamente la totalidad de las preguntas y quedaron satisfechos, en general, en su temática, contenido, metodología y participación. La principal aportación de este trabajo radica en la potencialidad de estos cursos como una herramienta accesible que permite la formación permanente de los profesionales relacionados, en este caso, con la educación. Como propuesta de mejora los participantes apuntan a aumentar el número de tiempo para realizar las tareas. Como conclusión, se percibe el MOOC como una herramienta satisfactoria. Esto sirve para seguir avanzando en el terreno de la formación en línea y a distancia, considerando los MOOC como herramientas poderosas que propician un canal valioso de intercambio de contenidos y saberes por parte del estudiantado procedente de cualquier lugar del mundo.

  12. Experiencias con Bombas de Mecate en tres escuelas del Subdepartamento de Bengbis, Provincia del Sur, Camerún

    OpenAIRE

    Burbano, Helena; Rebollo, Loreto; Cacho, José Luis; Vadillo, Pedro Luis; Martínez de Guzmán, Miguel; Figuera, Guillermo de la; García García, Rubén

    2014-01-01

    ResumenLa ONGD Zerca y Lejos ha implementado e introducido la tecnología Bomba de Mecate en los pozos de tres escuelas del Subdepartamento de Bengbis, en la Provincia del Sur de Camerún, frente a tecnologías más inaccesibles y más extendidas en la zona, como es la bomba de embolo, India Mark, que dificultan que la población tenga acceso continuo al agua segura, por falta de recursos, principalmente económicos. La sencillez de su fabricación ha permitido al equipo construirla en terreno con la...

  13. La oferta institucional para la gestión de la sustentabilidad. El caso del programa IRACA en Colombia.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Janeth Patricia Muñoz Eraso

    2015-02-01

    Full Text Available La oferta institucional establecida por el gobierno colombiano para la población vulnerable contiene instrumentos de acción pública direccionados a la generación de ingresos y empleo a través del fortalecimiento empresarial y el emprendimiento productivo, los cuales no adoptan efectivamente el enfoque diferencial étnico, al presentar requisitos y trámites que desconocen las particularidades y especificidades en las que se desenvuelven las poblaciones indígenas y afrodescendientes. En este contexto, la población objetivo del Programa IRACA no puede acceder a la oferta institucional, y por consiguiente, está lejos de alcanzar el desarrollo sustentable.

  14. Historia de Embarazos en Estudiantes de Programas de Salud en una Universidad Pública del Caribe Colombiano

    OpenAIRE

    Díaz Cárdenas, Shyrley; González Martínez, Farith; Ramos Martínez, Ketty

    2010-01-01

    Objetivo. Describir la historia de embarazos y su relación con los conocimientos, actitudes y prácticas en estudiantes universitarias de programas de la salud en la Universidad de Cartagena. Diseño. Descriptivo transversal. Emplazamiento. Municipio de Cartagena de Indias-Colombia. Participantes. Muestra de 231 estudiantes universitarias, a través de un muestreo probabilístico proporcional al programa y año de estudio en curso. Mediciones principales. Se completó un cuestionario estructurado c...

  15. Información para la Salud: Un Programa de Interés Nacional del Ministerio de Salud

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Academia Nacional de Medicina

    1986-04-01

    Full Text Available

    El Ministerio de Salud, para apoyar los programas de investigación, docencia, administración y servicios asistenciales, ha venido impulsando desde 1962 el desarrollo del Centro de Documentación del Sistema Nacional de Salud – Sección Bibliotecas de Salud, el cual se ha propuesto atender las necesidades de información y documentación científica y técnica de los diferentes profesionales del Sistema Nacional de Salud mediante un adecuado control, recuperación, almacenamiento y difusión de la información en salud producida en el país y en el exterior. Además ha coordinado acciones para identificar trabajos cooperativos entre bibliotecas del SNS, a fm de utilizar al máximo los recursos bibliográficos existentes y proveer de servicios dinámicos a la comunidad. Para ello ha desarrollado los siguientes programas:

    Servicio de Pregunta-Respuesta o Investigación Bibliográfica
    Apoya la investigación y la docencia mediante la entrega de información nacional e internacional (Mayor información al respecto en el número 11 de esta revista.

    Servicio de Alerta o Actualización Profesional
    Apoya la educación continua mediante la entrega periódica y permanente de la documentación que actualiza el campo del saber según áreas de interés del profesional que utiliza el servicio (Mayor información en el número 11 de esta revista. Otros servicios son: Préstamo Interbibliotecario, Circulación y Préstamo, Reprografía y demás servicios tradicionales de Biblioteca.

    Control de la Información Bibliográfica y Documental Nacional en Salud
    Desde septiembre de 1976 una preocupación del Ministerio de Salud en materia de información y documentación ha sido la dispersión de estas, la falta de registros y la imposibilidad de acceso a los trabajos bibliográficos nacionales producidos. Buscando soluciones para recuperar la memoria nacional en salud, se inici

  16. PROPUESTA METODOLÓGICA PARA DESARROLLAR UN PROGRAMA CON PROGRAMACIÓN ESTRUCTURADA A PARTIR DEL PARADIGMA FUNCIONAL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Omar Iván Trejos Buriticá

    2013-01-01

    Full Text Available El presente artículo es producto de un Proyecto de Investigación 1 desarrollado en el área de la programación de computadores y su relación con los procesos de aprendizaje que se involucran alrededor de ella. En este artículo se plantea una metodología para el desarrollo de programas que se basa en la programación estructurada, pero tomando como base los conceptos centrales del Paradigma Funcional para su desarrollo. Se busca con esta propuesta metodológica enfrentar y solucionar los tres grandes problemas de la programación e igualmente, se persigue la simplificación de la programación estructurada a partir de la utilización de funciones. Se acude a una concepción general del programa a realizar y se va desglosando poco a poco, al tiempo que se construyen funciones que cumplan con los micro-objetivos planteados. Se ha encontrado que, para los estudiantes, es una forma muy sencilla y simplificada de concebir tanto el paradigma estructurado como el paradigma funcional y que su relación facilita la comprensión de los conceptos asociados a dichos paradigmas.

  17. Perspectiva de la psicología de la salud infantil en programas holísticos de atención a pacientes pediátricos con leucemia: ilustración de una experiencia mexicana

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maricela Osorio Guzmán

    2007-01-01

    Full Text Available psicologíade la salud, en general, y a la psicología de la salud infantil, en particular. La línea de investigación en la cual se enmarca es la de enfermedades crónicas, abordadas desde una perspectiva biopsicosocial. Se dan a conocer datos que demuestran la eficacia de las intervenciones psicológicas a nivel hospitalario.En esta investigación se muestra que los programas holísticos fomentan la calidad de vida del paciente pediátrico con leucemia. La razón fundamental para abordar esta neoplasia es porque es la más frecuente en la población pediátrica a nivel mundial y porque existen pocos programas de apoyo de orden psicológico para estos niños y sus familias. La creciente investigación en el área representa la posibilidad de incidir en diferentes instituciones logrando la inclusión del psicólogo y demostrando que una intervención multidisciplinaria es la opción más acertada

  18. Prevención del estrés psicosocial del profesorado mediante el desarrollo de competencias emocionales: el programa P.E.C.E.R.A.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maite MUÑOZ DE MORALES IBÁÑEZ

    2005-01-01

    E.S.O., están alcanzando unas cifras preocupantes. La falta de una respuesta eficaz ante estos acontecimientos hace que aumenten las cifras de profesorado y alumnado afectados por fenómenos como el "burnout" o el "bullying2. Esta situación tiene una influencia tanto en la salud física y mental del profesorado (ansiedad, estrés, depresión..., como en la falta de motivación, fracaso escolar y violencia entre iguales en el alumnado. Ante este estado de la cuestión, en el presente artículo nos centraremos en la prevención del estrés psicosocial en el profesorado mediante el desarrollo de competencias emocionales. Desde el modelo de consulta colaborativa, se hace una propuesta para la formación del profesorado desde el programa P. E. C. E. R. A. (Programa Educativo de Conciencia Emocional, Regulación y Afrontamiento, con el fín de desarrollar competencias emocionales en los docentes como paso previo para una adecuada intervención en educación emocional con su alumnado.

  19. Análisis de los intereses geoestratégicos de China y Estados Unidos en Corea del Sur tras el programa nuclear de Corea del Norte

    OpenAIRE

    Ramírez Ruiz, Vanessa

    2012-01-01

    La península coreana ha sido desde la Guerra Fría y a la actualidad una zona convulsionada por intereses políticos, económicos e ideológicos. Ese panorama obliga un análisis sobre la configuración y los cambios que se han dado entre las potencias actuales, China y Estados Unidos, desde la existencia de un programa nuclear norcoreano que afecta a Corea del Sur y la definición de los intereses de Beijin y Washington.

  20. Reforma estructural, contención de los salarios y ganancias del capital: la experiencia mexicana

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Puyana , Alicia

    2005-06-01

    Full Text Available En México, los salarios se estancaron y la retribución al capital aumentó a partir de 1980. Este trabajo analiza las causas de este comportamiento durante el período 1980-2000, en los ámbitos nacional y sectorial. Aunque se suponía que la apertura comercial elevaría los salarios y disminuiría las ganancias, la oferta ilimitada de mano de obra impidió el aumento de los salarios y transformó las ganancias en productividad en una mayor rentabilidad del capital. El crecimiento del empleo calificado no obedeció a un cambio tecnológico generalizado, sino a los cambios en la composición de la oferta de trabajo. El incremento de la inversión en capital humano no se traduce necesariamente en mayores niveles de productividad ni de ingreso. Para que el mayor nivel de educación se traduzca en una mayor productividad se requiere una política de Estado que reactive el crecimiento.

  1. La experiencia del embarazo en el tránsito de la adolescencia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alicia Genolet

    2004-01-01

    Full Text Available El presente artículo expone el comportamiento estadístico de las madres adolescentes atendidas en su parto en el Servicio de Maternidad del Hospital «San Roque» (Paraná, Entre Ríos durante 1997, 1998 y 1999, y las vivencias y representaciones que portan un grupo de adolescentes (madres y no madres con relación a la maternidad y la anticoconcepción. El estudio estadístico se basó en una muestra de 890 fichas de parto, que fueron procesadas con el software SPSS. Por otra parte, la interpretación de los datos cualitativos permite construir las siguientes conceptualizaciones: Las adolescentes estudiadas sufren condiciones que hablan de una triple vulnerabilidad: por ser mujeres, por ser pobres y por ser adolescentes. La adolescencia constituye un momento de vulnerabilidad de los sujetos en su tránsito a la adultez, que cobra una significación especial cuando tiene lugar en situaciones de riesgo, fragilidad y precariedad en los vínculos relacionales, familiares y sociales. Las condiciones de vulnerabilidad y pobreza refuerzan la condición subordinada del género femenino: ejercicio de roles tradicionales (crianza de los hijos, trabajo doméstico, exclusión de instancias de participación social y educativas.

  2. Estoy sola: la experiencia de las enfermeras en el cuidado del usuario de alcohol y drogas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lorena Bettancourt Ortega

    2013-12-01

    Full Text Available El propósito de este estudio es comprender cómo es ser enfermera vivenciando el cuidado de pacientes drogodependientes que ingresan al Servicio de Medicina de un hospital público de Chile. Se opta por un estudio de tipo cualitativo, de trayectoria fenomenológica, según el referencial de Martín Heidegger. La pregunta orientadora fue: ¿Cómo es cuidar a pacientes drogodependientes que ingresan en tu servicio? Los discursos de las enfermeras fueron interpretados bajo el referencial de Fenómeno Situado de Joel Martins. Después del análisis de las entrevistas, se identificó 3 temas que expresan el fenómeno: hablando del paciente drogodependiente, cuidando al paciente en un medio adverso, superando el miedo para cuidar. El estudio muestra la necesidad de capacitar al personal de salud en dependencia en alcohol y drogas para superar los preconceptos y mejorar el cuidado de estos pacientes.

  3. Un programa escolar para el control del dengue en Honduras: del conocimiento a la práctica A school program for dengue control in Honduras: from knowledge to action

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gustavo Adolfo Ávila Montes

    2012-06-01

    Full Text Available Se describe el Programa Escolar Ambiental (PEA, una iniciativa de control de dengue enfocada en el ámbito de la escuela -primaria durante el -período de 2005-2010 en varias ciudades de Honduras. El programa fue diseñado para generar mayor conocimiento y destreza en la identificación y el control de criaderos de Aedes aegypti dentro de un contexto de salud ambiental, que incluía además el manejo del agua y los desechos sólidos. Los resultados en él cambio de comportamiento y en la reducción de los índices larvarios fueron satisfactorios en la mayoría de las escuelas que formaron parte de la experiencia, lográndose la participación de los niños, y también de sus padres y maestros. El PEA resultó efectivo además de la reducción de los índices larvarios, en la promoción de la participación comunitaria en temas ambientales con énfasis en el control de Aedes. La inclusión de estos contenidos educativos en el currículo de educación primaria es una asignatura aún pendiente en Honduras.The Environmental School Program (PEA, for its Spanish acronym, a dengue control initiative focused on primary schools that took place during 2005-2010 in several cities in Honduras, is described. The environmental health program was designed to increase knowledge and develop skills in the identification and control of Aedes aegypti breeding sites, as well as in water and solid waste management. The results, as measured by behavioral change and reduced larval indices, were satisfactory in the majority of the participating schools. The initiative involved not only children, but also their parents and teachers. In addition to reducing larval indices, PEA was successful in promoting community participation in environmental issues, particularly Aedes control. The inclusion of this educational content in the primary school curriculum in Honduras remains pending.

  4. Efecto del Programa de Entrenamiento “Manejo del Dolor” en la Documentación de Enfermería en el Expediente Electrónico

    Science.gov (United States)

    Monsiváis, María Guadalupe Moreno; Guzmán, Ma. Guadalupe Interial; Flores, Paz Francisco Sauceda; Arreola, Leticia Vázquez

    2012-01-01

    Resumen En el presente trabajo se muestra la importancia de entrenar al personal de enfermería para mejorar la documentación en el expediente electrónico. Se eligió el manejo del dolor por ser un área prioritaria; una alta proporción de pacientes en período post operatorio cursa con dolor, por lo tanto, la documentación debe ser útil para la toma de decisiones clínicas. Se implementó un programa de entrenamiento denominado “Manejo del Dolor” dirigido al personal de enfermería. Se utilizó la tecnología de la información como herramienta para fortalecer el conocimiento con base en la revisión sistemática de la literatura; el personal de enfermería participante seleccionó la mejor evidencia; posteriormente se trabajó en la transferencia de este conocimiento a la práctica a través del diseño de un protocolo para el manejo del dolor. Se concluye que el conocimiento del manejo del dolor es fundamental para que enfermería documente con mayor precisión sus intervenciones. PMID:24199106

  5. Effects of a psychoeducational program for chronic pain management Efectos de un programa psicoeducativo en el control del dolor crónico Efeitos de um programa psicoeducativo no controle da dor crônica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marina de Góes Salvetti

    2012-10-01

    Full Text Available AIMS: to evaluate the impact of an eight-week psychoeducational program focused on pain intensity, disability and depressive symptoms of patients with chronic pain. METHOD: 79 patients with chronic pain of different etiologies composed the sample. Patients were assessed before, at the end of the intervention and six months after the intervention. The program was developed by a nurse using cognitive-behavioral strategies and was conducted by a multidisciplinary team. The Wilcoxon test was used to compare repeated measures. RESULTS: the participants' mean age was 53 years old, most were female (91%, with an average of 9.5 years of schooling and an average pain duration of 9.9 years. Significant reduction in pain intensity (pOBJETIVOS: evaluar el impacto de un Programa psicoeducativo de ocho semanas en la intensidad del dolor, incapacidad y síntomas depresivos de pacientes con dolor crónico. MÉTODO: 79 pacientes con dolor crónico de diferentes etiologías compusieron la muestra. Los participantes fueron evaluados antes y al final del Programa y seis meses después. El Programa fue desarrollado por una enfermera, utilizó estrategias cognoscitivo-comportamentales y fue aplicado por un equipo multidisciplinar. La prueba no paramétrico de Wilcoxon fue utilizado para comparar medidas repetidas. RESULTADOS: la mayoría de los participantes eran del sexo femenino (91%, con edad media de 53 años, escolaridad media de 9,5 años y duración media del dolor de 9,9 años. Al final del Programa se observó reducción significativa en la intensidad del dolor (pOBJETIVOS: avaliar o impacto de um programa programa psicoeducativo de oito semanas na intensidade da dor, incapacidade e sintomas depressivos de pacientes com dor crônica. MÉTODO: 79 setenta e nove pacientes com dor crônica de diferentes etiologias compuseram a amostra. Os participantes foram avaliados antes e ao final do pPrograma e seis meses após. O pPrograma foi desenvolvido por uma

  6. Secció Docent i problemes: "La enseñanza del diseño de experimentos en ingeniería: Algunas experiencias prácticas"

    OpenAIRE

    Peña, D.; Molina, C.; Cordero, M.

    1987-01-01

    Este trabajo presenta nuestras experiencias enseñando diseño de experimentos en una Escuela de Ingenieros. Un objetivo del curso ha sido proporcionar a los estudiantes experiencias en la investigación empírica mediante la realización de trabajos elegidos por ellos mismos. Se analiza el papel del diseño de experimentos en la formación estadística de científicos, y la importancia del proceso iterativo en el aprendizaje de cualquier investigación científica. Peer Reviewed

  7. Consejo Mayor Comunitario del Porce -AZA- (Antioquia por la defensa del Territorio. Experiencia organizativa por la dignidad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Yeny Pino Franco

    2016-07-01

    Full Text Available En los municipios de Amalfi, Anori y Zaragoza del departamento de Antioquia (Colombia, se ha venido desarrollando el proyecto hidroeléctrico Porce IV, desde el 2006, con los estudios preliminares por parte de la Empresa Pública de Medellín (EPM; en el desarrollo de las primeras etapas del proyecto, las comunidades se agruparon y constituyeron lo que hoy es el Consejo Mayor Comunitario AZA (CMC, el cual, les facilitara una negociación con EPM con justicia social y dignidad para todos, donde las comunidades pudieran participar con propuestas para la negociación en los temas de indemnización y principalmente el tema de compensación.

  8. Programa informático para el Autoaprendizaje de las matemáticas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sastre Sendra, Ximo

    2001-01-01

    Full Text Available El desarrollo de las nuevas tecnologías de comunicación e información, demanda nuevas funciones y nuevas formas de entender la educación y de llevarla a la práctica, como es el autoaprendizaje. El objetivo principal de este trabajo es un comienzo del fomento del autoaprendizaje en matemáticas en nuestro centro, utilizando recursos disponibles como el aula de libre acceso. Iniciando actividades dirigidas al cultivo y fomento de esa actitud; y lo que es más importante, el desarrollo y amor por la búsqueda del conocimiento . Para ello diseñamos un programa interactivo donde los estudiantes estudian matemáticas fuera del aula, de forma que pueden establecer su propio ritmo: adecuando las preguntas test según grado de dificultad y tema elegido. Finalmente tienen la posibilidad de autoevaluarse pues aparecerá un indicador del grado de acierto. Principalmente la experiencia va dirigida a alumnos del plan viejo para los cuales no existen clases presenciales. Para medir lo buena que resultó dicha experiencia recogeremos datos para cada alumno (grado de acierto, tiempo,... y datos globales del programa (nº total de visitas, opinión del usuario,... que analizaremos para hacer balance y mejorar.

  9. Efectividad del programa Promoción de alimentación saludable en estudiantes de escuelas públicas del estado de Sonora

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Trinidad Quizán Plata

    2013-01-01

    Full Text Available El objetivo del estudio fue evaluar el efecto de un programa de intervención en escolares de seis a ocho años en Hermosillo, Sonora. Fue un estudio experimental aleatorio y controlado, tres escuelas intervenidas (n= 62 y tres escuelas no intervenidas (n= 64. El programa de intervención incluyó talleres educativos, carteles publicitarios, disponibilidad de alimentos saludables, premiación por consumo de alimentos saludables, copla infantil y folletos informativos. La disponibilidad de alimentos saludables en las tiendas escolares aumentó después de aplicar el programa de intervención (p≤0.05 y se incrementó el consumo de frutas y verduras durante el recreo. Los escolares no intervenidos presentan mayor riesgo de consumir alimentos no saludables durante el recreo ( RM , 95% IC , 3.7, 1.7-7.8, p=0.001. El consumo de los macronutrimentos fue menor (p≤0.05 en el grupo de intervención. El PI tuvo efecto positivo en el consumo de alimentos de los escolares.

  10. LA VALORIZACIÓN TURÍSTICA DEL PATRIMONIO MINERO EN ENTORNOS RURALES DESFAVORECIDOS. ACTORES Y EXPERIENCIAS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Manuel Valenzuela Rubio

    2008-01-01

    Full Text Available Los patrimonios procedentes de las actividades en declive como la minería pasan por una etapa de atención, tras décadas de abandono, como recurso para una nueva modalidad de turismo cultural. De ello hay numerosas experiencias, fundamentalmente, en los países de cultura industrial (Reino Unido, Alemania, Estados Unidos, etc., con efectos económicos apreciables sobre el ámbito territorial en el que se ubican. España cuenta ya con algunos ejemplos válidos para fundamentar la hipótesis de que la conservación y adaptación al uso turístico de este patrimonio ha dado resultados aceptables en determinadas regiones del país (Asturias, Andalucía, Cataluña, etc.. Al margen de los éxitos alcanzados, se corre el riesgo de sacar la conclusión de que todo el patrimonio minero es capaz por sí mismo de impulsar la creación de riqueza y empleo en el medio rural, sin embargo, la realidad es otra, a pesar de haber iniciativas, recursos y muchas administraciones públicas involucradas. Precisamente, la gran variedad de actores en juego con intereses dispares junto a las dificultades para su despegue constituyen estrangulamientos que condicionan que el proceso anterior se inicie o culmine. Tal será la hipótesis de partida de esta contribución.

  11. The Mediated Learning Experience and the Mediator’s Implications La experiencia de aprendizaje mediado y las implicaciones del mediador

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fanny Stella Torres Vigoya

    2005-10-01

    Full Text Available It is clear that educators can affect learning positively or negatively, that a personal or professional attitude will immediately change the awareness pupils have toward our classes. Furthermore, as educators, we can not encourage in our pupils the development of good cognitive and socioemotional strategies if we do not constitute ourselves as a model to be followed. On account of these considerations, this article focuses on what Feuerstein (1986 has termed “mediation”, its conditions and the mediator’s profile. Thus, as language teachers, we have to think about the way we could improve and enrich the experience we are offering our pupils in order to make them feel and be intelligent cognitively and emotionally.Es claro que como educadores podemos afectar el aprendizaje de manera positiva o negativa y que una actitud personal o profesional podría cambiar de manera inmediata la disposición que tienen nuestros estudiantes hacia nuestra clase. Además, como educadores no podemos promover en nuestros educandos el desarrollo de estrategias cognitivas y socio-emocionales positivas si nosotros mismos no nos constituimos en un modelo digno de ser seguido. Teniendo en cuenta estas consideraciones, este artículo se enfoca en lo que Feuerstein (1986 llama “mediación”, sus condiciones y el perfil del mediador. Como profesores de idiomas debemos reflexionar acerca de las maneras como podríamos mejorar y enriquecer la experiencia que le estamos ofreciendo a nuestros estudiantes para que ellos se sientan y se hagan inteligentes tanto cognitiva como emocionalmente.

  12. Sobre la experiencia del derecho en Brasil. Justicia social y violencia penal

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Daniel CEFAÏ

    2009-11-01

    Full Text Available RESUMEN: La cuestión social y la violencia política son problemas profundamente arraigados en la cultura brasileña. El autor analiza como éstos se reproducen en el cotidiano a partir de prácticas sociales, algunas amparadas jurídicamente, que despojan de los derechos de ciudadanía a los sectores populares marginados del mercado laboral formal.ABSTRACT: Political violence and the social question are deeply rooted in brasilian culture. The author analyzes how these problems are reproduced through social practices in everyday life, some of them being juridically protected and stripping off elemmental rights of citizenship from the popular sectors, excluded from the formal labour market.

  13. Retos y tendencias del ocio digital: Transformación de dimensiones, experiencias y modelos empresariales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    García Álvarez, Ercilia

    2012-04-01

    Full Text Available Digital technologies are transforming leisure and the way it is organized. Despite its importance, few studies have addressed the study from the academic world. In this paper, we make an extensive literature review on leisure and digital technologies, in order to contribute to knowledge by developing an interpretive framework of digital entertainment. We suggest that digital technologies bring a new dimension to leisure, altering its traditional dichotomous properties, placing individuals and businesses between a holistic or separate view of the natural and digitally built worlds. In the first case blurs the boundary between the dichotomous properties of leisure and work, not in the second. Both conceptions are evident in different degrees in which changes shape within individuals and on how businesses solve the challenges appeared.

    Las tecnologías digitales están transformando el ocio y la manera en la que se organiza. A pesar de su importancia, son escasos los trabajos que han abordado su estudio desde el mundo académico. En este artículo realizamos una revisión extensa de la literatura sobre ocio y tecnologías digitales con el objeto de contribuir al conocimiento elaborando un marco interpretativo del ocio digital. Proponemos que las tecnologías digitales aportan una nueva dimensión al ocio que altera sus propiedades dicotómicas tradicionales, situando a individuos y empresas entre una comprensión holística o separada de los mundos naturales y los construidos digitalmente. En el primer caso se borran los límites entre las propiedades dicotómicas del ocio y el trabajo, no así en el segundo. Una u otra concepción se evidencia en los diferentes grados en los que las transformaciones tienen lugar entre los individuos y en cómo las empresas resuelven los retos que aparecen.

  14. Incrementalismo presupuestal en México: Un análisis de los programas presupuestarios del PEF 2010-2015

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gabriela Tapia Téllez

    2016-12-01

    Full Text Available En este artículo se analizan los programas Presupuestarios de 43 Ramos del Presupuesto de Egresos de la Federación (PEF en México en el periodo 2010-2015. El propósito es conocer más sobre la política pública por ramo en nuestro país vía el análisis de la inercia presupuestaria. Lo anterior se lleva a cabo mediante tres aproximaciones. 1. La identificación del número de programas nuevos que genera cada Ramo anualmente. 2. El análisis del presupuesto asignado a estos nuevos programas cada año. 3. La variación total del presupuesto por ramo año con año con base en el criterio Le Loup y Moreland (1978. Entre los aspectos a destacar, los cinco más importantes son: que los ramos más incrementales son también los que concentran la parte más importante del presupuesto en México; segundo, la inercia que se observa en el presupuesto destinado a la salud, sobre todo en el IMSS, el ISSSTE y Aportaciones a Seguridad Social; tercero, la inercia que se observa en el presupuesto de las entidades de control directo y empresas estatales; cuarto, la innovación que se observa en las áreas del presupuesto relacionadas con temas de educación, medio ambiente y territorio y; finalmente, la ausencia de un rediseño de los programas presupuestarios de los ramos vinculado con resultados de evaluación y satisfacción de los usuarios con los servicios. Budgetary incrementalism in Mexico: An analysis of budget programs of the Federal National Budget 2010-2015 In this article we analyze the budget programs of 43 departments of the Federal National Budget (Presupuesto de Egresos de la Federación, PEF in Mexico in 2010-2015. The purpose is to know more about public policy by department in our country by the analysis of budgetary inertia. The above is carried out by three approaches. 1. Identification of the number of new programs generated by each department annually. 2. Analysis of the budget allocated to these new programs each year. 3. The total

  15. Valoración del programa de la disciplina filosofía y salud Assessment of the Philosophy and Health Subject Program

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Teresa Acosta Pérez

    2007-12-01

    Full Text Available La disciplina Filosofía y Salud forma parte del plan de estudio de las carreras de Ciencias Médicas. Los temas sociales y humanos vinculados al quehacer cotidiano de médicos, estomatólogos, enfermeros y tecnólogos que laboran en la esfera de la salud, demandan reflexiones filosóficas en estrecho vínculo con los problemas que se dan en la comunidad, centros hospitalarios y en los escenarios internacionales. Presentemos algunas reflexiones sobre el programa de la disciplina, a partir de la ampliación de los nuevos escenarios de actuación y la utilización de sus protagonistas a través de las diversas formas de enseñanza. Los resultados obtenidos demuestran la necesidad de adecuar a las nuevas circunstancias algunos aspectos omitidos en el actual programa en temáticas relacionadas con la actividad humana y las formas de la conciencia social. Se ha demostrado la eficacia de la utilización de los trabajadores que han cumplido misión internacionalista como medio de enseñanza, así como con fines de investigación que permiten vincular sus experiencias a determinados temas de la disciplina en cuestión. Posibilita desde el presente un acercamiento a complejos temas sobre la educación económica y la comunicación social, que tanto inciden en situaciones no deseadas que tienen su esencia en la falta de cumplimiento de los principios éticos de la medicina. Concluyendo que la disciplina, premisa para la formación socio humanista de profesionales, se presenta más dinámica, eleva las motivaciones de los estudiantes, reafirma el vínculo de la teoría con la práctica y contribuye al fortalecimiento del trabajo político ideológico.The Subject termed Philosophy and Health is part of a syllabus in the Medical Science Study. The social and human themes linked to the daily work of doctors, dentists, nurses and technicians, working all of them for the Health Care Programs ,demand philosophic reflections related closely to the problems

  16. TRATAMIENTO DEL CÁNCER CON AGENTES CITOSTÁTICOS: UN PROGRAMA REGRESIVO DE INVESTIGACIÓN

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Octavio Martínez Betancur

    2007-10-01

    Full Text Available La oncología ha llamado de regreso a la medicina mecanicista y a la causalidad determinista para orientar su quehacer investigativo en la terapia antineoplásica. A lo que ha llevado esta postura epistemológica, es a un cambio regresivo del programa de investigación terapéutica en cáncer, manifiesto por las modificaciones introducidas en los desenlaces de los ensayos clínicos con agentes citostáticos ante el fracaso del desenlace esperado de regresión tumoral y curación. Ya en estudios fase II con agentes citostáticos no se habla de tasas de remisión tumoral sino de mediciones subrogadas, muchas aún no validadas, del efecto citostático sobre el marcador molecular, y en los desenlaces de estudios fase III se incluye como criterio de respuesta la estabilización o no progresión tumoral. Todo un fracaso del prometido y anhelado “proyectil mágico” de la terapia orientada a blancos moleculares en cáncer.

  17. Percepcion de los estudiantes participantes del programa doctoral: planificación e innovación educativa

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Luisa Collarte Inzuna

    2015-03-01

    Full Text Available Este artículo pretende recoger la percepción de algunos profesores chilenos participantes del ingreso 2013 al programa de Doctorado en Planificación e Innovación educativa dictado por la Universidad extranjera, Alcalá de Henares. Es un análisis de situación que se realizó a través de un cuestionario y conversaciones personales, se procuró conocer sus motivaciones, dificultades, impacto en sus familias y trabajos. En la línea de formación continua del educador, ser Doctor es el mayor grado académico que se puede obtener, lo que debiese repercutir en la investigación educativa en nuestro país. Este pequeño trabajo podría ser el inicio de una línea de investigación, referente a la calidad de los postgrados en educación, la motivación del profesorado, forma de financiamiento, metodología, evaluación, entre otros. Es importante investigar el por qué la relación entre el mundo académico y la investigación educativa, se percibe tan lejano de parte del educador de aula, y no constituye un real aporte a la calidad de la educación.

  18. Programa de intervención de habilidades de interacción social para personas con trastorno del espectro autista de alto funcionamiento a través del teatro: "Sentimos como actuamos"

    OpenAIRE

    Casado Sabugo, María Cristina

    2013-01-01

    Este trabajo consiste en un programa-taller de intervención Psicopedagógica para adolescentes con Trastorno del Espectro Autista de alto funcionamiento en un contexto de educación no formal. El objetivo de esta propuesta es el entrenamiento de habilidades de interacción social a través del teatro, como vehículo para facilitar la inserción social de este colectivo. Está basado en el modelo de orientación ecológico de investigación-acción que permite un continuo seguimiento del programa y una r...

  19. El entorno local como objeto de estudio y de aplicación del saber geoambiental. Una experiencia práctica en Colonia del Sacramento, Uruguay

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gabriela Ethel Benítez Martínez

    2009-01-01

    Full Text Available Este texto presenta la importancia de los métodos de aprendizaje, tanto para la enseñanza de la geografía, como para la prevención y atención de problemas socioambientales concretos. Para este propósito, se expondrá el análisis de una experiencia pedagógica llevada a cabo con estudiantes de secundaria, en torno al impacto de las acciones humanas avaladas, en forma directa e indirecta, por las autoridades gubernamentales locales y nacionales sobre el sistema de humedales que forman parte de la franja costera de la ciudad de Colonia del Sacramento, Uruguay. Se espera demostrar cómo la enseñanza de la geografía en la secundaria, desde una postura reflexiva, crítica y activa, favorece el desarrollo de capacidades cognitivas en los educandos que redundan en la formación de individuos responsables, autónomos y con capacidad crítica, capaces de dar soluciones y tomar decisiones con respecto a problemas concretos como el arriba enunciado.

  20. ESTADO ACTUAL DEL TRATAMIENTO MEDICO DE LA ULCERA PEPTICA, EXPERIENCIA COLOMBIANA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alberto Albornoz Plata

    1984-07-01

    Full Text Available

    SUMARIO

    a La úlcera péptica en la actualidad ha sufrido un cambio positivo en su tratamiento médico y prevención desde el año 77, año de la introducción de la cimetidina y posteriormente con el hallazgo de otras drogas similares aún más potentes como la ranitidina, la oxmetidina y la droga antimuscarínica pirenzepina.
    En el futuro se vislumbra poder utilizar drogas anti-enzimáticas de acción sobre la célula
    parietal para bloquear sistemas enzimáticos necesarios para la producción del HCL (tipo omeprazoles, timotrazoles y fenoctimina.
    b Gracias a esas drogas la dieta es amplia, fácil de cumplir sin alterar los actos sociales y de trabajo del paciente. Todo esto obra indirectamente como un SISTEMA ANTI-STRESS ya que el paciente, sintiéndose mejor, pudiendo dormir por no tener dolor, llevando una vida normal tanto social como de trabajo, vive más tranquilo y más confiado. Todo esto le
    confiere un estado de seguridad, de tranquilidad y bienestar tanto mental como fisico.

    Los anti-ácidos se usan en plan opcional y ocupan un segundo lugar muy distante en la terapéutica antiulcerosa.
    Los antiguos anticolinérgicos prácticamente están entrando en la historia pasada de la farmacología como drogas antiulcerosas.
    c Un estudio multicéntrico colombiano con pirenzapina en 59 pacientes con enfermedad ulcerosa produce eficacia terapéutica en eI91.5% que es una cifra similar a la obtenida en otros países de Europa,

    Canadá y Estados Unidos, cifras que allí van desde el 68 hasta el 95% de éxito; los efectos colaterales son mínimos (algunos casos de sequedad bucal sin afectar las esferas sexual, hepática o cerebral.
    d La citoprotección que se logra con las drogas específicas es en la actualidad un gran avance terapéutico cuando hay necesidad de utilizar aspirinas, aspirinoides y/o esteroides en pacientes ulcerosos o con historia de enfermedad digestiva alta y

  1. Morbilidad y mortalidad por afecciones benignas del sistema biliar: Nuestra experiencia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jorge Reyes Cardero

    1997-04-01

    Full Text Available Se realizó un estudio descriptivo y prospectivo sobre morbilidad y mortalidad por enfermedades benignas del sistema biliar en 4 266 pacientes operados en el Hospital Provincial Clinicoquirúrgico Docente "Saturnino Lora" de Santiago de Cuba, en el que se precisó la incidencia de diferentes variables. Las enfermedades más frecuentes fueron las colecistitis y colecistosis, en pacientes del sexo femenino, y un número importante de operados superaba los 60 años. Las complicaciones más comúnmente halladas en el período preoperatorio fueron: la litiasis coledociana y la pancreatitis aguda; en el peroperatorio: sobre la vesícula, la vía biliar y el hígado y en el posoperatorio inmediato las inespecíficas, que prevalecieron sobre las específicas. La mortalidad se consideró dentro de límites aceptables, y como causa fundamental de muerte en los ancianos se destaca el síndrome de disfunción múltiple de órganosA descriptive and prospective study on morbidity and mortality of bening diseases of the biliary tract was performed on 4 266 patients operated on at "Saturnino Lora" Provincial Teaching hospital, Santiago de Cuba with the aim of assessing the incidence of different variables. The most frequent diseases were found to be cholecystitis and cholecystosis in female patients, and a great number of surgically treated patients were over 60 years of age. The most frequently complications found within the preoperative period were: cholelithiasis and acute pancreatitis; during the perioperative period the most common were the complications of the gall bladder, the bile duct, and the liver, and during the immediate portoperative period the most frequent complications were found to be nonspecific which prevailed over the specific ones. Mortality rate was considered to be within acceptable limits, and the syndrome of multiple organ failure was found to be the principal cause of death among aged patients

  2. La polémica del aborto en EE.UU. Lecciones de una experiencia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    AMANDO DE MIGUEL

    1983-01-01

    Full Text Available El paso relativamente rápido de la lógica del aborto terapéutico en Estados Unidos al punto de vista filosófico en el que prima la libertad de elección individual ha sido debido en gran parte al apoyo de la clase médica, muy poderosa en aquel país. El aborto pasó de ser una mera cuestión personal a ser el centro de un agrio debate sobre el que los políticos debían pronunciarse debido a que las personas que lo promovían lo hacían por razones humanitarias. Se presentan una serie de estadísticas acerca de la evolución de las actitudes de los americanos ante el aborto durante las dos últimas décadas. Se sugiere que el papel de la Iglesia Católica en la controversia se basa no sólo en su preocupación ética por la vida humana, sino en el continuado rechazo agustiniano de la relación sexual únicamente orientada hacia el placer y la subsiguiente afirmación de que sólo está legitimada de cara a la procreación.

  3. Valoración del programa comunitario Bienestar y Desempeño Ocupacional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eliana Isabel Parra Esquivel

    2016-01-01

    Conclusiones. El programa muestra efectividad en la intervención hacia las personas con discapacidad y sus familias, siempre que exista compromiso por parte de los actores involucrados en el proceso, comunicación y relación terapéutica acertada entre participantes y profesionales y se reconozcan las distintas realidades sociales desde una mirada de integración en la comunidad.

  4. La gestión de programas académicos desde la perspectiva de la gestión del conocimiento apoyada con esquemas preconceptuales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Héctor Jairo Ortiz Pabón

    2014-12-01

    Full Text Available Los procesos que se suelen asociar con los programas académicos y los objetivos organizacionales que los respaldan aún no se unifican en la literatura especializada. Esa unificación se puede lograr empleando procesos de gestión del conocimiento. Por ello, en este artículo se propone una ampliación a una versión previa del esquema preconceptual que representa la gestión de programas académicos, tomando en consideración la opinión de expertos mediante una encuesta diseñada para tal fin. El esquema resultante se ejemplifica con el programa de Ingeniería de Sistemas de la Universidad de Medellín.

  5. Características del aprendizaje autónomo de los estudiantes del programa de enfermería de la Universidad de Pamplona

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Angélica Uribe-Meneses

    2012-06-01

    Full Text Available El presente trabajo de investigación tiene como objetivo describir las características del aprendizaje autónomo del estudiante del programa de enfermería de la Universidad de Pamplona. La muestra estudio está conformada por 202 personas entre 16 y 35 años, se trata de un estudio con enfoque cuantitativo, transversal, descriptivo, realizado a través de la adaptación de los sistemas de interacción y de la teoría intermedia de la consecución de los objetivos de Imogene King, y la aplicación del cuestionario de estrategias de trabajo autónomo (CETA. Los resultados muestran que el aprendizaje autónomo es un método eficaz para adquirir y desarrollar ciertas habilidades personales, tales como la planificación de tareas y la verificación independiente de estas, la distribución de información para profundizar e identificación de los tema clave, la organización del tiempo y el aumento de la motivación para aprender a aprender, evidenciando predominio de las estrategias de ampliación.

  6. Análisis del grado de fidelidad en la ejecución de un programa de competencia familiar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carmen Orta Socias

    2007-01-01

    Full Text Available Desde el año 2003, el “Grupo e Investigación y Formación Educativa y Social” de la Universidad de las Islas Baleares ha estado trabajando en la adaptación y validación a la población española del “Strengthening Familias Program” (Kumpfer y DeMarsh, 1985; Kumpfer, DeMarsh y Chile, 1989. El resultado de este trabajo es el “Programa de Competencia Familiar” que hemos aplicado con dos muestras de familias de usuarios de Proyecto Hombre en Palma y sus respectivos grupos de control. Tras estas dos aplicaciones es necesario analizar el proceso de ejecución para la optimización de sus componentes (contenidos, materiales, niveles de retención, etc.. En este artículo exponemos la metodología y los resultados que hemos obtenido en una de las dimensiones de esta evaluación: la fidelidad al programa. -------------------------------------------------------------- Since 2003 “Grupo de Investigación y Formación Educativa y Social” from University of Baleaaric Island has been working in the adaptation and validation to the Spanish population of the “Strengthening Families Program” (Kumpfer y DeMarsh, 1985; Kumpfer, DeMarsh and Child, 1989. The result of this work is the “Programa de Competencia Familiar” that we have implemented with two samples of families from the users of the Proyecto Hombre from Palma and their respective control groups. After these two implementations, it’s necessary to analyze the execution process in order to achive the optimization of its components (contents, material, retention levels…. In this article we expose the methodology and the results that we have obtained in one of the dimensions of this assessment: the fidelity to the program 

  7. Estructura y Funcionamiento del Proceso de Cálculo del Coste en los Servicios Hospitalarios: Una Experiencia Empírica.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Daniel Carrasco Díaz

    1997-12-01

    Full Text Available El objeto del trabajo se concreta en explicitar, sintéticamente, las cuestiones planteadas en la aplicación de un modelo de costes a un proceso productivo peculiar como es la actividad hospitalaria. Lo anterior se hace en base a la experiencia empírica de un estudio llevado a cabo en varios hospitales del Servicio Andaluz de Salud para determinar el coste de los centros de explotación del hospital y de sus productos o servicios sanitarios prestados. Una vez justificado el enfoque de asignación de costes más idóneo, se catalogan los factores y lugares específicos de dicha actividad, como instrumentos básicos en su aplicación. Finalmente, se ponen de relieve los problemas y soluciones adoptadas en el proceso de cálculo para cuantificar el computo de los diversos factores y el análisis que requiere la elección de las claves de reparto, tanto para su asignación entre todos los centros, como en la redistribución del coste absorbido por los auxiliares entre los principales para determinar su montante total, así como las dificultades que conlleva un análisis comparativo de los principales datos de la investigación empírica.The purpose of the study is to demonstrate, synthetically, the problems raised in the application of a costs model to a peculiar productive process as is hospital activity. The foregoing is based on the empirical experience of a study carried out in several hospitals of the "Servicio Andaluz de Salud" to determine the cost of the hospital development centres, and of its products or the health services it offers. Once the most suitable cost approach has been justified, the specific factors and places of side activity is catalogued as basic instruments in its application. Finally, we explain the problems and solutions adopted in the calculation to quantify the various factors, and the analysis required by the choice of the allotment criteria, both with respects to its allocation amog redistribution of the cost

  8. Afectividad inducida e impacto en la creatividad, crecimiento personal después del cambio y ajuste percibido al narrar una experiencia emocional intensa

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Silvia da Costa

    2015-05-01

    Full Text Available Se examinan en un estudio experimental los efectos de la inducción de afectividad positiva en la creatividad y la importancia de las emociones como variables mediadoras. Se indujo alta y baja afectividad positiva pidiendo a las personas participantes que redactaran tres poemas haikus sobre dos estímulos de connotación positiva, alta (N = 28 y baja (N = 28. Las personas escribieron sobre su experiencia de enamoramiento más intenso y contestaron una escala sobre las emociones sentidas al redactar el texto, una medida de crecimiento personal y una tercera referida a la obtención de metas adaptativas después del episodio. En la condición de alta afectividad positiva se informó de más emociones positivas y menos negativas al narrar la experiencia, un mayor crecimiento personal y un mayor ajuste. Jueces independientes evaluaron como más originales el último poema y la narración de la experiencia en la condición de alta afectividad positiva. Un análisis mediacional mostró que las emociones positivas explicaban la influencia de la manipulación sobre el crecimiento personal y el ajuste percibido.

  9. La construcción de conocimientos pluriversales en la escena del tango de principios de siglo XXI. La experiencia de la Escuela Orlando Goñi.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Daniel Horacio Gonnet

    2018-01-01

    Full Text Available El presente artículo se enfoca en la génesis de una escuela cooperativa nacida a partir de necesidades históricas en el tango porteño de los años noventa. En una escena musical dominada por las reglas de juego del neoliberalismo, el tango vivió un renacimiento revitalizado por un «neocontestatarismo» en ambientes públicos con recaudaciones voluntarias. En esa modalidad co-gestiva se vertebró un modo propio de hacer circular el conocimiento. Definida por uno de sus fundadores como «muy poco formal pero muy seria», la Escuela Orlando Goñi constituye una experiencia exitosa en la construcción y circulación de conocimientos en el lenguaje del tango.Este trabajo se propone caracterizar a La Goñi como una experiencia decolonial, a partir del análisis de los rasgos principales de su proceso de génesis, como de la progresiva identidad e institucionalización mediante preceptos y normas, tomando como punto de partida la conversación con Julián Peralta, uno de los fundadores, docente, gestor cultural y músico de renombre en el tango de los últimos veinte años.

  10. Aprender a innovar: una experiencia on line

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Joaquín MORENO MARCHAL

    2014-11-01

    Full Text Available La creatividad y la innovación se han convertido en recursos clave en la denominada sociedad del conocimiento, que bien podría ser también llamada sociedad de la innovación. Pero innovar es una actividad compleja, que integra la aplicación de múltiples capacidades, el pensamiento divergente y convergente, la gestión de equipos humanos, la comunicación. Ahora bien, a innovar se puede, y se debe, aprender. Aprender a innovar es un reto y también una obligación para el conjunto del sistema educativo en todos sus niveles. Partiendo de estas consideraciones este trabajo expone una experiencia de aprendizaje de la creatividad y de la innovación a través de un curso totalmente on line basado en la plataforma MOODLE, en el marco del Programa de Formación Permanente de la Universidad de Cádiz. Se presenta un modelo del proceso de innovación, denominado CREALAB, de elaboración propia. Este modelo se ha utilizado como base del proceso de aprendizaje de la creatividad y de la innovación y en el diseño del curso, está organizado en torno a actividades y tiene un carácter iterativo y realimentado. Se presentan además el conjunto del diseño metodológico y los resultados obtenidos en las dos ediciones celebradas hasta el momento. El diseño del curso totalmente on line y los resultados alcanzados permiten estimar un alto potencial de aplicación, tanto a nivel personal como a nivel organizacional.

  11. La práctica de los deportes de lucha. Un estudio preliminar sobre la experiencia previa de los estudiantes de la Licenciatura en Ciencias del Deporte

    OpenAIRE

    Villamón Herrera, Miguel; Gutiérrez García, Carlos; Espartero Casado, Julián; Molina Alventosa, J. Pere

    2005-01-01

    En este trabajo se presenta un primer estudio sobre la experiencia previa en la práctica de deportes de lucha que tienen los estudiantes de la Licenciatura en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. El estudio se basó en la recogida y análisis de datos procedente de un cuestionario administrado a los estudiantes de primer ciclo de dicha licenciatura, de las universidades de Valencia y León, al inicio de los cursos académicos 2001-2002 y 2002-2003. Los resultados muestran que cerca del 5...

  12. El Salvador, acceso ciudadano directo a las Elecciones Legislativas y de Concejos Municipales, 11 marzo del 2012: una experiencia desde la observación electoral

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Arturo Fournier Facio

    2014-07-01

    Full Text Available Perspectiva de la experiencia como observador electoral internacional en las elecciones de medio período de El Salvador, para los puestos de elección popular de la Asamblea Legislativa y de miembros de Concejos Municipales. Inicia con una comparación de los fundamentos normativos y constitucionales del sistema electoral de Costa Rica y el Salvador, para continuar con la descripción de las novedades implementadas en el proceso. Finaliza con un informe sobre el proceso de observación, los pro y contra detectados durante la jornada electoral.

  13. La "visión del aura" como experiencia alucinatoria en individuos no-clinicos The aura experience as cognitive perceptual schizotypy in non-clinical population

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alejandro Parra

    2008-12-01

    Full Text Available Individuos que dicen ver el aura/energía en forma espontánea también tienden a tener un nivel más elevado de actividad imaginativa/fantaseosa o de propensidad a la fantasía. Hay indicadores que muestran que quienes experimentan alta capacidad de absorción, usualmente experimentan también diversas formas parasomáticas, alucinaciones táctiles, y sensaciones de energías sutiles, asi como también ideación esquizotípica, error perceptual, y mayor sinestesia. El objetivo es correlacionar puntajes de absorción psicológica, disociación, propensidad a la fantasía, intensidad de la imaginería, y tendencia a la esquizotipia en individuos que dicen ver el aura (N=83 en comparación con un grupo sin experiencias (N=503. La muestra incluyó 678 estudiantes de psicología de ambos sexos, 449 (76,5% mujeres y 139 (23,5% varones, cuya rango etario es de 17 y 57 años (Media=25,54; SD=7,22 residentes en la Ciudad de Buenos Aires y alrededores. Ningun estudiante recibió compensación económica. Respecto a la experiencia de ver el aura, se formuló la pregunta de la siguiente manera: "¿Ha tenido alguna experiencia usted es capaz de ver campos de energia o luces alrededor del cuerpo de una persona? (si duda, por favor, responda no". Si la respuesta es afirmativa, la pregunta también mapea tres dimensiones de la experiencia: frecuencia de la experiencia, explicación subjetiva (racional, desconocida y paranormal de la experiencia, y positivo o negativo impacto (emocional en una escala Likert, siendo 1 positivo y 7 negativo. Los resultados muestran mayor nivel de esquizotipia cognitivo perceptual en comparación con quienes no tienen la experiencia. Posiblemente, estas personas tienen mucha más intensa vida imaginativa. Esta experiencia no necesariamente posee un significado psicopatológico para el individuo; quienes ven el aura simplemente podrían ser sensibles a las experiencias perceptuales anómalas.Individuals who claim being able to

  14. 171. Funcionamiento y resultados del programa de fast-track en el tratamiento de la tetralogía de fallot

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    J. Orrit Palacios

    2010-01-01

    Conclusiones: La corrección completa de la tetralogía de Fallot con el programa de fast-track de anestesia disminuye la ventilación mecánica, la estancia en cuidados intensivos y el tiempo de hospitalización. Asimismo se reducen los costes económicos del tratamiento.

  15. El Reto de la IPTV, experiencia del Piloto en Cuba y perspectivas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luís Enrique Conde del Oso

    2010-09-01

    Full Text Available Normal 0 21 false false false ES-TRAD X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 st1:*{behavior:url(#ieooui } /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Tabla normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-theme-font:minor-fareast; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;} Se aborda el impacto que podría tener la introducción en Cuba de los Servicios de IPTV emple-ando diferentes Tecnologías de Acceso de Banda Ancha que actualmente dispone ETECSA, la estructura organizacional requerida y los principales actores que aparecen en este tipo de negocio así como la estructura tecnológica a desplegar para la oferta de Broadcast TV y Video Bajo Demanda (VoD.  También se muestra una pequeña Plataforma de Servicios de IPTV construida con el objetivo de probar las Redes de Acceso de ETECSA permitiéndonos definir con mayor claridad que tipo de Plataforma de IPTV sería la más adecuada a introducir en función de las potencialidades de nuestras Redes de Acceso, facilitándonos adicionalmente la creación de servicios internos en ETECSA de Videoconferencia y Videovigilancia con un mínimo costo de las inversiones. Finalmente se hace referencia a los despliegues en el mundo de este novedoso y prometedor servicio y como podría aportar beneficios a la Sociedad Cubana a partir de un alcance masivo del mismo y con un enfoque a importantes esferas sociales en Cuba.

  16. Un programa de Tratamiento de corte Cognitivo-Comportamental basado en las TIC para la prevención y el tratamiento de la depresión: Descripción del programa y datos preliminares

    OpenAIRE

    Mira Pastor, Adriana; Botella Arbona, Cristina; Riera López del Amo, Antonio; Moragrega Vergara, Inés; Soler Rovira, Carla

    2015-01-01

    Introducción: En el año 2020 la depresión alcanzará el segundo lugar del ranking de los DALYs (Disability Adjusted Life Years), por ello su prevención es un punto central en el Pacto Europeo para la Salud Mental y el Bienestar. Actualmente, menos del 50 % de las personas afectadas recibe el tratamiento correcto. El uso de internet facilita el acceso a los Tratamientos Basados en la Evidencia. Además, es importante desarrollar programas de prevención. Nuestro grupo ha desarrolla...

  17. Acceso a un programa de condiciones crónicas en un hospital del sector público

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Diana Camargo Rojas

    2013-10-01

    Full Text Available Antecedentes. Los esfuerzos del Gobierno para cumplir con estrategias planteadas por la política pública para el envejecimiento y la vejez en Bogotá, Colombia, la cual tiene como propósito fundamental “promocionar un envejecimiento activo y transformar condiciones de dependencia de las personas mayores para una vejez con dignidad en el Distrito Capital”, ha presentado dificultades en el acceso de programas. Objetivo. Identificar las condiciones de acceso que tienen los adultos mayores con enfermedades crónicas no transmisibles a los programas de promoción y prevención, de un Hospital de la red pública en Bogotá. Materiales y métodos. Estudio mixto, descriptivo de corte transversal. Población: adultos mayores con condiciones crónicas registradas en el sistema de Información de un hospital de la red pública. Muestra: se contó con un universo de 3356 personas mayores con condiciones crónicas y una población de 155 para una muestra representativa, con un intervalo de confianza de 95% y error admisible de 0,05. Resultados. Se evidenciaron dificultades en el proceso de seguimiento de los usuarios, la articulación entre servicios y el establecimiento de protocolos en la institución; igualmente se presentaron problemas en la contratación del personal por flexibilidad laboral; y, por último, se identificaron dificultades geográficas y económicas en la población. Conclusión. El incremento de las enfermedades crónicas no transmisibles y la alta demanda de los servicios de salud generan un reto para los sistemas de salud, los cuales han comenzado a reorientar los servicios hacia acciones promocionales y preventivas.

  18. Los Programas de Desarrollo Rural en la Argentina (en el contexto del ajuste macroeconómico neoliberal

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mabel Manzanal

    2000-09-01

    Full Text Available Este trabajo expone las estrategias de los principales programas de desarrollo rural en la Argentina, y sus alcances y posibilidades en el contexto del ajuste macroeconómico neoliberal. Discute si se están dando, o no, los cursos de acción adecuados, y si es viable la asistencia a los pobres rurales, promovida por los organismos internacionales de financiamiento, frente al impacto negativo de las políticas neoliberales sobre los pequeños y medianos productores agropecuarios.El desarrollo rural se inicia en la Argentina junto con la recuperación democrática de la década del 80, pero las primeras acciones recién comienzan a ejecutarse a principios de los 90. Desde entonces se sucedieron y se superpusieron diferentes programas, que son el objeto de este artículoThis paper discusses the strategies of Argentina’s main rural development programs, and their accomplishments and possibilities in the context of neoliberal macroeconomic adjustment. It analyzes whether the actions being carried out are suitable and whether assistance to the rural poor (promoted by international financing organizations is feasible in the face of the neoliberal policies’ negative impact on small and intermediate farmers and ranchers. Although rural development programs began in Argentina with the restoration of democracy in the 1980s, the first significant actions were not taken until the 1990s. The different programs that have followed, often overlapping, are the object of our study

  19. Competencia motriz del paciente urémico en el programa de hemodiálisis

    OpenAIRE

    Peña-Amaro, María-del-Pilar

    2013-01-01

    [ES]El paciente urémico en programa de hemodiálisis entra en una dinámica de inactividad física inducido por causas tanto de tipo biológico como psicológico o social y ello reduce su competencia motriz. esta inactividad física puede favorecer las alteraciones cardiovasculares y nutricionales ( de composición corporal) que se producen por causa tanto de la patología como de la técnica sustitutiva en la que se encuentran incluidos. Determinar si un ejercicio físico moderado pero mantenido tiene...

  20. Programa de formación integral para los catequistas del Oratorio Don Bosco de Cuenca

    OpenAIRE

    Rojas, Paola

    2012-01-01

    En el Oratorio se cuenta con una escuela de catequistas que planifica temas de acuerdo a las necesidades de los jóvenes en ese momento, sin embargo no son procesuales; debido a que no existe una propuesta de formación para catequistas de oratorios salesianos, ni tampoco existe una planificación, ni programa de formación para dicha escuela. La formación siempre será importante y más aún cuando a cargo de los catequistas están otras personas, y depende mucho de ellos los cimie...

  1. Analisis del contenido curricular de los Documentos Normativos del Programa de Ciencias en el area de biologia para la escuela superior del sistema de educacion publica de Puerto Rico: 1993-2012

    Science.gov (United States)

    Davila Montanez, Melissa

    Esta investigacion de naturaleza cualitativa se ocupo de realizar un analisis de contenido documental de los Documentos Normativos del Programa de Ciencias en el area de biologia de la escuela superior del sistema de educacion publica de Puerto Rico del periodo 1993-2012. Los documentos analizados fueron: Guia Curricular, 1995; Marco Curricular, 2003; Estandares de Excelencia, 1996, 2000 y Estandares de Contenido y Expectativas de Grado, 2007. Se indago si hubo cambios en significados en los Componentes Estructurales: Naturaleza de la ciencia, Paradigmas para la ensenanza de la ciencia, Funcion del curriculo formal, Mision de la ensenanza de la ciencia; Contenidos, destrezas y competencias, Estrategias de ensenanza y Evaluacion/Assessment del aprendizaje. El analisis sugiere que no hubo cambios sustanciales en los significados de los Componentes Estructurales. Los documentos estudiados muestran mayormente caracteristicas similares, aunque los documentos mas recientes eran mas descriptivos, explicativos y especificos.

  2. Análisis del Programa de Educación, Salud y Alimentación (Progresa en el municipio de San Felipe del Progreso, estado de México, 1998-2000

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan Campos Alanís

    2003-01-01

    Full Text Available Desde su instrumentación, el Programa de Educación, Salud y Alimentación (Progresa, como el principal programa de combate a la pobreza extrema del gobierno federal, ha sido sujeto a una serie de evaluaciones institucionales y de organismos académicos, las cuales se han orientado principalmente a analizar los tres componentes que maneja el Progresa; el CIESAS, una de las instituciones de evaluación, ha determinado efectos negativos del programa en cuanto a la cohesión de los grupos sociales; sin embargo, existen otros efectos potencialmente negativos que afectan al gobierno municipal y que en determinado momento pueden llevar a que la población cuestione la legitimidad de la autoridad local. El presente artículo tiene como objetivo demostrar, con un caso de estudio, este problema de pérdida de presencia del gobierno local ante la población.

  3. Asesoramiento al programa CaixaProinfancia; evaluación del cambio hacia un modelo de acción socioeducativa

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jordi Longás Mayayo

    2016-04-01

    Full Text Available El objetivo de esta investigación es valorar la incidencia del asesoramiento sobre la gestión del cambio iniciado en el Programa CaixaProinfancia, programa que desde 2007 se desarrolla en las áreas metropolitanas más pobladas de 9 Comunidades Autónomas de España, atendiendo una media anual superior a 35.000 familias y 55.000 menores, gracias a la colaboración de 351 entidades del tercer sector. En 2010 se desarrolló un complejo proceso de asesoramiento en el que participa una red de 12 universidades españolas para redireccionar el programa, enmarcado en un paradigma más asistencialista, hacia un modelo centrado en las capacidades y el empoderamiento de los participantes y con el territorio como referente ineludible Por tal motivo se han realizado dos investigaciones evaluativas complementarias: a un análisis estadístico descriptivo de la evolución en la incidencia del programa sobre menores, familias y territorios, realizado a partir de la información recogida por el aplicativo de gestión del programa; b una evaluación cualitativa de la percepción de impacto por parte de los grupos de interés, realizada a partir de la información recogida mediante grupos focales y entrevistas. Los resultados muestran un progresivo giro de una primera atención fragmentada y puntual hacia una atención más integral y continuada, con intensificación del acompañamiento social. Se tienen evidencias de evolución en los procesos de trabajo y colaboración de las entidades sociales. Aunque no puede confirmarse el impacto positivo respecto a la efectividad del programa para sacar a los participantes de la pobreza, se reconocen mejoras en el desarrollo de oportunidades y factores de resiliencia en los participantes. Principalmente se explican por la calidad del acompañamiento personalizado y sistemático que se realiza. Las dificultades que frenan el proceso son: a de tipo normativo y/o administrativo, b de escasez de recursos de las entidades y

  4. Análisis de la experiencia del usuario en la ciudad posmoderna desde la ergonomía, lo sustentable y lo simbólico : Estudio de caso: Santa Fe, México

    OpenAIRE

    Solano Meneses, Eska Elena; Mercado Colín, Lucila; Rodea Chávez, Alejandro

    2014-01-01

    El presente estudio hace énfasis en el cambio de paradigma del diseño hacia las posturas de diseño centradas en el usuario (ergonomía y accesibilidad), refiriéndose específicamente a la experiencia simbólica que el individuo vive en la ciudad posmoderna. Dicha experiencia simbólica ha de ser vista desde la relación del individuo con el entorno (el diseño ecológicamente sustentable) y con el reconocimiento de sus capacidades y limitaciones (el diseño socialmente sustentable). El concepto...

  5. Consideraciones sobre el programa de detección de diabetes mellitus en población mexicana: el caso del Distrito Federal

    OpenAIRE

    Alvear-Galindo,Maria Guadalupe; Laurell,Asa Cristina

    2010-01-01

    Desde la salud pública, los programas de detección para diabetes mellitus tipo 2 son un recurso para su vigilancia. La Secretaría de Salud Nacional implementó como estrategia de tamizaje el Programa de Acción Diabetes Mellitus (PADM-2), el cual se basa en dos pruebas secuenciales: Cuestionario de Factores de Riesgo y medición de glucemia capilar. En este trabajo, se exploró la capacidad del PADM-2 como estrategia de tamizaje. El estudio se efectuó en el año 2005, participaron 1.562 individuos...

  6. La percepción de beneficios y de mejora del equilibrio motriz en programas de actividad física en la tercera edad

    OpenAIRE

    Castañer, Marta; Saüch, Glòria; Prat, Queralt; Camerino, Oleguer; Anguera Argilaga, María Teresa

    2016-01-01

    Nuestro objetivo es estudiar la percepción de los beneficios y de la mejora del equilibrio motriz que tienen los participantes de la tercera edad en un programa de actividad física. Realizamos un enfoque mixed methods de tipo embedded design de los datos obtenidos de la observación sistematizada de los patrones motrices que generan programas dirigidos a este colectivo; la administración de un test estandarizado de equilibrio en geriatría y un cuestionario validado. Se analiz...

  7. El programa filosofía para niños en el desarrollo del pensamiento de alto nivel: el caso de la Unidad Educativa Porvenir

    OpenAIRE

    Alvarez Torres, Carmen Rosa

    2011-01-01

    El Desarrollo de Pensamiento dentro del aula de clases ha desatado una importante actividad investigativa que promueve la aplicación de múltiples programas que buscan ubicarse como el más adecuado para alcanzar este objetivo en forma efectiva y verificable a corto plazo. En este sentido, el programa propuesto por Matthew Lipman se presenta como la propuesta más efectiva si consideramos que la lectura aún es el medio de expresión más efectivo entre los niños, niñas y adolescentes. La lectura d...

  8. El empleo de las técnicas de sugestión como coadyuvantes de los programas multicomponentes en el tratamiento del tabaquismo: Estudio de caso único

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    ANDRÉS MONTERO GÓMEZ

    2001-01-01

    Full Text Available En este artículo se presenta en detalle un programa multicomponente para la reducción del tabaquismo. El programa incluye : reducción gradual de ingestión de nicotina y alquitrán, control de estímulos, reestructuración cognitiva, prevención de recaídas y el empleo de técnicas de sugestión para incrementar la eficacia del condicionamiento aversivo, estrategias de reducción de ansiedad y prevención de recaídas en situaciones difíciles. El programa consta de cinco sesiones de tratamiento y fue aplicado a una paciente fumadora durante un tiempo total de cinco semanas, con un período de seguimiento realizado en cuatro momentos diferentes: 1, 3, 6, y 12 meses. Los resultados señalan un pro g resivo descenso de la tasa de consumo desde la primera sesión de tratamiento, y al final del programa la paciente cesó por completo su consumo, manteniéndose abstinente durante un período de 12 meses.

  9. Comunicación y discurso de un programa televisivo. Interacción en los mensajes de móviles a un debate nocturno

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mercedes Román Portas

    2012-05-01

    Full Text Available La construcción del discurso desde el programa de debate “El gato al agua” presta el caso para investigar la evolución de los públicos hacia las comunidades de espectadores. Sobre una muestra de programas, se estudia la propuesta de temas que se hace con la entrevista a un invitado y el debate con cinco tertulianos durante la noche de la cadena digital terrestre Intereconomía TV. Durante el programa se emiten unos doscientos de mensajes que se toman como cata del acuerdo y de la interactividad con los temas del programa desde los mensajes publicados por esa porción del medio millón de telespectadores que tiene “El gato al agua”. El objetivo de esta observación y análisis es comparar las manifestaciones textuales con la caracterización de los públicos y también con las descripciones de comunidades en la audiencia habitual de un programa televisivo. El mensaje telefónico de texto (SMS acota un campo, seleccionado por la dirección del programa, pero muestra la comunicación con los temas y además permite ver diálogos paralelos al discurso del programa que manifiesta comunidades diferentes, más amplias o no, pero autónomas en sus intereses a los que la dirección del programa debe atender para mantenerlos como públicos. Esta fase de comunicación telefónica intermedia entre la llamada y la conexión en directo con plataformas digitales puede prestar experiencias para la gestión de comunidades de espectadores en línea con diferencias en la recepción e interacción con los programas.

  10. Validación del programa de intervención para el consumo abusivo de alcohol: pactos por la vida

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Karen Liseth Cabarcas Acosta

    2017-01-01

    Full Text Available El objetivo de este estudio era evaluar los alcan - ces de la aplicación del programa de prevención del consumo abusivo y la dependencia alcohólica “Pac - tos por la Vida” propuesto por Flórez-Alarcón y Vélez (2012, en la modificación de factores asociados al consumo de drogas en un Municipio Pequeño. Los instrumentos usados para la evaluación cuantitativa y cualitativa de los alcances del programa fueron: entrevista en profundidad, diarios de campo, ma - peo, encuestas y registros de observación directa. Se realizaron análisis cualitativos del material obte - nido y comparaciones de medias de las medidas aso - ciadas con el consumo de alcohol; además de incluir un cuadro de análisis de la eficacia del programa. Se concluye que la estrategia es probablemente efec - tiva, y que en su aplicación a Municipios pequeños requiere de un ajuste.

  11. La deserción universitaria desde la perspectiva del estudiante. Informe de casos: Programa Microbiología y Bioanálisis

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fredy Andrés Hincapié

    2013-10-01

    Full Text Available La deserción universitaria es un problema complejo que no tiene una sola causa. El objetivo del presente trabajo fue caracterizar la deserción estudiantil en el Programa de Microbiología y Bioanálisis de la Escuela de Microbiología de la Universidad de Antioquia, entre los años 2004 y 2008, desde dos perspectivas: cuantitativa (análisis de algunas variables sociodemográficas, y cualitativa con alcance interpretativo. Se tabularon los datos en el programa Excel®, y las entrevistas se grabaron, se transcribieron y se analizaron de acuerdo con los textos significativos. Los resultados mostraron una cifra de deserción del 35 % en el total del período analizado. El principal motivo fue el cambio de carrera, seguido de problemas económicos.   

  12. Aplicación de modelos de transferencia radiativa para el control operativo del programa BSRN (Baseline Surface Radiation Network) del Centro de Investigación Atmosférica de Izaña

    OpenAIRE

    García Cabrera, Rosa Delia

    2012-01-01

    Esta nota técnica se basa en la tesis doctoral de la autora realizada en el marco del Convenio de colaboración entre la Universidad de Valladolid y AEMET para el "Establecimiento de metodologías y sistemas de control de calidad para los programas de fotometría, radiometría, ozono y aerosoles atmosféricos en el marco del programa de Vigilancia atmosférica global de la Organización meteorológica mundial". Esta tesis aborda el análisis de las tres componentes de la radiación solar (global, di...

  13. Análisis y evaluación del diseño del programa Unidos por la Seguridad y la Convivencia Itagüí 2012- 2015

    OpenAIRE

    Cañas Jaramillo, Lucas; Lozano Noriega, Yésica

    2016-01-01

    Este estudio de caso busca describir el escenario en el cual fue concebido el programa Unidos por la seguridad y la convivencia del municipio de Itagüí durante el periodo 2012-2015 -- Se pretende analizar el proceso de formulación, de diagnóstico, de toma de decisiones y establecer la incidencia de los actores administrativos y políticos en la concepción y resultados del programa -- Por último se sugieren alternativas metodológicas de diseño que sirvan como referente y material de apoyo para ...

  14. Hacia una república conservadora : el programa político del Partido Agrario Español

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luis Teófilo Gil Cuadrado

    2005-01-01

    Full Text Available El Partido Agrario Español (PAE, fundado en enero de 1934 y presidido por José Martínez de Velasco, representó, dentro de la II República española, una alternativa conservadora y, al tiempo, leal al régimen. El programa político del PAE aceptaba la República —a diferencia de otros partidos derechistas del momento, como la CEDA y los monárquicos— y defendía la unidad nacional, el establecimiento de una segunda Cámara legislativa, la protección de la agricultura y la industria mediante aranceles, el libre comercio dentro de las fronteras nacionales y la revisión de algunas leyes del primer bienio como la Reforma Agraria de 1932. El objetivo era la configuración de una República conservadora distinta, en aspectos fundamentales, a la diseñada por la Constitución de 1931 y la legislación del bienio social-republicano.The Spanish Agrarian Party (Partido Agrario Español, PAE, founded in january of 1934 and presided by José Martínez de Velasco, was, in the political life of the Spanish Second Republic, a conservative and republican option. The agrarian program accepted the republican regime —in opposition to other conservative parties, like the CEDA or the monarchists— and defended the national union, the establishment of a Senate, the protection of the national agriculture and industry trough tariffs, the free trade in the Spanish market and the revision of some laws voted in the first biennium like the Agrarian Reform, promulgated in 1932. The idea was to establish a conservative Republic, different, in some fundamental aspects, of the regime designed by the Constitution of 1931 and the legislation approved during the socialist-republican biennium.

  15. Impacto del programa de empresas integradoras: el caso de la construcción en Jalisco

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jesús Carrasco

    2016-02-01

    Full Text Available El presente artículo hace reflexión sobre el desarrollo del sector de la construcción desde un enfoque general a lo particular, es decir, las caracterización del sector de la construcción desde un enfoque general a lo particular, es decir, las caracterización del sector en México y, posteriormente, en Jalisco. S resalta el papel de las pymes en este sector y los factores culturales y fiscales que han incidido en este sector. Todo ello señalando el papel de las empresas integradoras en el sector.

  16. Evaluación del impacto de un programa de autoayuda dirigida: Una alternativa para el tratamiento de personas que abusan del consumo de alcohol

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos Andrés Gantiva Díaz

    2003-01-01

    Full Text Available En este estudio se implementó un programa de intervención breve, basado en la teoría de aprendizaje social, para el tratamiento de bebedores problema, a una población de 68 individuos, con una edad promedio de 27.2 años, dividida en grupo experimental (n=37 y grupo control (n=31. El programa está conformado por cinco sesiones, una de evaluación y cuatro de tratamiento, donde se identifican las situaciones de riesgo, el nivel de autoeficacia para afrontar dichas situaciones, el patrón de consumo de los individuos y la meta, la cual es establecida por los participantes. La implementación se realizó de forma individual o grupal de acuerdo a la disponibilidad de los individuos. Se encontraron diferencias significativas en cuanto al incremento en el nivel de autoeficacia y una disminución en el patrón de consumo de alcohol entre el grupo control y experimental en la fase post tratamiento. Finalmente, se realiza una serie de conclusiones acerca del estudio

  17. Implementación del programa de reeducación psicomotriz con miras a mejorar las destrezas lecto-escritoras en niñas y niños de 6 a 12 años del Centro de Referencia Iñaquito Programa Acción Guambras, durante el periodo marzo-julio 2017.

    OpenAIRE

    Morales Yucaza, Diana Lizbeth

    2017-01-01

    The following systematization report describes the experience of the project called “Implementación del programa de reeducación psicomotriz con miras a mejorar las destrezas lecto-escritoras en niñas y niños de 6 a 12 años del centro de referencia Iñaquito Programa Acción Guambras, durante el periodo marzo-julio 2017”. According to the diagnosis made at the beginning of the intervention process, it is evident that the main need of the children of the Iñaquito reference center resides in th...

  18. Aceptabilidad de los suplementos alimenticios del programa Oportunidades Acceptability of dietary supplements of the national Mexican program "Oportunidades"

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Angel Zarco

    2006-08-01

    Full Text Available OBJETIVO: Identificar usos y prácticas culturales para evaluar la aceptabilidad de los suplementos alimenticios del programa Oportunidades. MATERIAL Y MÉTODOS: Estudio etnográfico con entrevistas a profundidad (43 -madres de niños menores de cinco años y mujeres embarazadas y en periodo de lactancia (MEPL-; informantes clave (9; grupos focales (8 y observación directa en cuatro comunidades del norte, centro, rur y sureste de México. RESULTADOS: El suplemento se prepara en distintas formas. Se consumió más en forma líquida que en solución de consistencia espesa. En las primeras ingestas causa vómito, diarrea y náuseas, pero estos malestares se superan posteriormente. Debido a la preferencia por la forma líquida, el suplemento se combina con leche. Entre las MEPL la aceptación fue generalizada. CONCLUSIONES: El suplemento tiende a sustituir a la leche como un alimento en la dieta diaria. Se recomiendan evaluaciones en regiones con prácticas alimenticias culturalmente diferentes y considerar su relación con otros componentes del programa.OBJECTIVE: To identify cultural beliefs and practices to evaluate the acceptability of dietary supplements of Oportunidades Program. MATERIAL AND METHODS: Ethnographic study with in-depth interviews (n= 43 -mothers of children less than five years of age and pregnant and breasfeeding women (PBW-, key informants (n= 9; focus groups (n= 8 and direct observation, in four communities from North, Central, South and Southwest of Mexico. RESULTS: The supplement was prepared in several different ways. The liquid preparation was best accepted; generally the supplement was mixed with milk. Initially, the supplement caused nausea, vomiting and diarrhea, but these symptoms disappeared with continued consumption. Acceptance was highest among PBW. CONCLUSIONS: The supplement tends to replace milk as a food product in the daily diet. There is a necessity to develop culturally specific evaluations in regions with

  19. PROPUESTA DE APERTURA DEL PROGRAMA DE ECONOMIA (JORNADA NOCTURNA CON ÉNFASIS EN FINANZAS Y PROYECTOS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jesús Martínez Betancourt

    2002-07-01

    Full Text Available Sin caer en determinismos, muchos de los fenómenos que ocurren en torno a la existencia material y espiritual del hombre se explican a partir del enfoque económico. Los economistas interpretan con mirada crítica la realidad, para aportar su formación lógica al proceso de producción, distribución y consumo de recursos materiales y financieros, y para su utilización racional. En un mundo cambiante, el conocimiento debe reflejar una realidad inevitable e irreversible como la globalización, la cual las universidades deben interpretar para ser más universales, a partir de lo específico de su entorno. En el caso de la Universidad de Nariño, ésta construye su discurso a partir de su ubicación en una zona que, aunque atrasada, cuenta con un inmenso potencial derivado de su asiento en la región andino pacifico amazónica. La idea es que la Universidad de Nariño y con ella el Programa de Economía-, contribuyan a transformar esta ventaja com parativa en competitiva; a proponer alternativas de solución de las contradicciones intra regionales, en el contexto de un mundo globalizado y orientado hacia un desarrollo con equidad.

  20. La experiencia del curso "bases romanistas del derecho civil" en la facultad de derecho de la Pontificia Universidad Católica del Perú

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marcial Rubio Correa

    1986-12-01

    Full Text Available Esta ponencia se inscribe dentro del tema de enseñanza del Derecho que, de acuerdo a las bases establecidas para el V Congreso Latinoamericano de Derecho Romano, es parte de sus trabajos. Es una propuesta que no pretende sustituir, sino antes bien complementar, al curso tradicional de Derecho Romano que se ha dictado desde tiempo atrás.

  1. Explorando las fronteras entre la clínica y el arte: relato de una experiencia junto al Frente de Artistas del Borda

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sabrina Ferigato

    2011-01-01

    Full Text Available Este trabajo se constituye como un estudio cualitativo que aborda el uso del arte en la salud mental, y en particular lo que se produce en el espacio fronterizo entre esos dos campos. El debate emerge del relato de la experiencia desarrollada junto al Frente de Artistas del Borda, un movimiento coordinado por artistas y profesionales de la salud, en el Hospital Psicoasistencial José Tiburcio Borda de la Ciudad de Buenos Aires. Con base en los referentes teóricos de la Filosofía de la Diferencia, del Análisis Institucional y de la Clínica Psicosocial, este estudio se construye de acuerdo con los principios de la Reforma Psiquiátrica y con el movimiento de lucha antimanicomial. Los resultados y discusiones que presentamos implican el análisis de los datos obtenidos aplicando la metodología propia del trabajo de campo etnográfico, la observación participante con registro en diarios de campo y la revisión bibliográfica.

  2. Evaluación del programa de médico cirujano del Instituto de Ciencias Biomédicas de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rafael Cataño-Calatayud

    Full Text Available Con el propósito de mejorar la calidad académica del programa de médico cirujano del Instituto de Ciencias de Biomédicas de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (UACJ, en México, se modificó la manera de evaluar a los graduados. El programa de médico cirujano comprendía tres procesos de evaluación, que se utilizaron durante el periodo 2006-2008 para conocer la pertinencia, eficacia y eficiencia de la formación profesional de sus graduados: el promedio general de salida (PGS y el examen profesional ante pacientes (EPAP, evaluados por la UACJ, y el examen general para el obtención de la licenciatura (EGEL, evaluado por el Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (CENEVAL. Se emplearon los procesos de evaluación con el fin de obtener un mejor perfil del grado. Se obtuvo una correlación entre el PGS y el EPAP, pero no con el EGEL, el cual tuvo una diferencia porcentual apreciable respecto a los otros dos procesos. Mientras que el EPAP reflejó los conocimientos obtenidos a lo largo del programa (comparado con el PGS, el EGEL mostró una diferencia marcada, probablemente, al evaluar con diversas puntuaciones las diferentes disciplinas del programa.

  3. Propuesta de aplicación coordinada de experiencias no convencionales de construcción de viviendas a programas oficiales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ferrero, Aurelio

    1984-06-01

    Full Text Available It is our desire to divest the work we have presented of all claims to novelty: the progressive form of habitation is not a new proposition; it is, as we have said before, as old as housing itself, as the very history of man and his relationship with shelter. Our desire to contribute lies in placing more importance on this modality, increasing its possibilities; taking it from its informal and peripheral state to an alternative receiving support from all disciplines. Regarding this subject, two conflicting realities can be seen every day: people build mainly in a progressive way; governments take no notice of that method of building whenever they invest in housing. The authors aim to transform that clashing reality in which acting forces are subtracted into a point of convergence in which the intervening elements are added together. If progressive housing, which is without support or respect, questioned and interfered with, constitutes the predominant form of construction, it cannot be doubted that if it were guaranteed by public authorities and received adequate investment, it would provide an alternative of the utmost importance among the solutions to the problem of housing in Latin America.Queremos despojar al trabajo que hemos presentado de toda voluntad de novedad: la forma progresiva de habitar no es una propuesta nueva; es, como hemos dicho antes, tan antigua como la vivienda misma, como la historia misma del hombre y su relación con el cobijo. Nuestra voluntad de aporte está en poner en valor esta modalidad, potenciándola; llevarla de su estadio informal y periférico a una alternativa apoyada desde todas las disciplinas. En relación a este tema comprobamos, diariamente, dos realidades enfrentadas: los pueblos construyen mayoritariamente en forma progresiva; los gobiernos ignoran ese modo de construir cada vez que invierten en vivienda. El propósito de los autores es transformar esa realidad de choque en que las fuerzas

  4. La equidad en el aprendizaje de profesores mediante la interacción entre experiencia y competencia

    OpenAIRE

    Romo-Vázquez, Avenilde; Gómez-Blancarte, Ana Luisa

    2018-01-01

    Resumen Se presenta un estudio sobre la instrucción que se ofrece en un programa de profesionalización de profesores de matemáticas del Centro de Investigación en Ciencia Aplicada y Tecnología Avanzada del Instituto Politécnico Nacional de México en la modalidad en línea y a distancia. El estudio se enmarca en la teoría de comunidades de práctica (CoP) propuesta por Wenger (1998, 2010), y en particular en las nociones de experiencia y competencia. Se analizan las interacciones de los profesor...

  5. Participación social y calidad en los servicios de salud: la experiencia del aval ciudadano en México Participação social e qualidade nos serviços de saúde: a experiência do aval ciudadano no México Social participation and quality of health care: the experience of citizens' health representatives in Mexico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gustavo H Nigenda-López

    2013-02-01

    Full Text Available OBJETIVO: Analizar la experiencia del aval ciudadano en el sistema de salud mexicano en la mejora de los servicios de salud. METODOS: Estudio de corte cualitativo en ocho estados de México en 2008. Se evaluaron diferentes aspectos del programa nacional para mejorar la calidad de los servicios de salud. Se compara la estrategia de México con otras experiencias en América Latina. RESULTADOS: Se exponen los avances y problemas del funcionamiento del aval ciudadano, figura que promueve la participación social en salud de la población. CONCLUSIONES: El aval ciudadano es una figura con gran potencial para representar a los usuarios en los servicios de salud y transmitir sus demandas de mejora de la calidad de la atención médica.OBJETIVO: Analisar a experiência do aval ciudadano (reforço cidadão no sistema de saúde mexicano na melhora dos serviços de saúde. MÉTODOS: Estudo de coorte qualitativo em oito estados mexicanos, em 2008. Foram avaliados diferentes aspectos do programa nacional para melhora de qualidade nos serviços de saúde. Compara-se a estratégia no México com outras experiências na América Latina. RESULTADOS: Foram expostos os avanços e problemas de funcionamento do aval ciudadano (reforço cidadão, figura que promove a participação social na saúde da população. CONCLUSÕES: O aval ciudadano (reforço cidadão é uma figura com grande potencial para representar os usuários dos serviços de saúde e transmitir suas exigências de melhorias na qualidade da atenção médica.OBJECTIVE: This article describes the experience of the aval ciudadano "Citizens' Representative" (CR in improving the Mexican health care system. METHODS: This is a qualitative study which took place in eight Mexican states in 2008. It evaluates different aspects of a nationwide program to increase the quality of health care services (National Crusade for Quality in Health Services. The Mexican strategy is compared with experiences in other

  6. Prevalencia de hemoptisis luego de la cura bacteriológica en pacientes dados de alta del Programa de Control de Tuberculosis del Hospital Nacional Cayetano Heredia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Javier Antonio Aguilar Aragón

    2003-10-01

    Full Text Available La tuberculosis produce alteraciones estructurales y de función pulmonar que persisten pese a la cura bacteriológica (secuelas. La hemoptisis es frecuente y causa gran morbilidad y demanda a los servicios de salud. Objetivo: Con el propósito de conocer sus características epidemiológicas y sus factores de riesgo, se diseñó un estudio descriptivo, analítico, con metodología de cohorte única de casos en el Programa de Control de Tuberculosis (PCT, en el Hospital Nacional Cayetano Heredia (HNCH entre enero de 1984 y diciembre de 1996. Material y Método : Se programó visitas domiciliarias evaluando 109. Se realizó una prueba de baciloscopía en los pacientes sintomáticos. Resultados: Hemoptisis estuvo presente en 15 casos (13.76%, de los cuales 7 experimentaron recaída bacteriológica. Todos los casos tuvieron baciloscopía negativa al momento de la encuesta. Se encontró mayor frecuencia en varones (p = 0.0017 RR = 10.61 y en el grupo etáreo < 28 años (p = 0.022 RR = 2.92. Se tuvo mayor incidencia en el primer y cuarto año luego del alta. Doce casos (80% aparecieron en los primeros tres años. Ningún factor previo al diagnóstico se asoció con hemoptisis luego del alta. Esputo hemoptoico en el cuadro inicial de tuberculosis se asoció con la presencia de hemoptisis luego del alta (p = 0.036 RR = 2.75. Hemoptisis fue estadísticamente más frecuente en pacientes que persisten sintomáticos luego del alta (tos y expectoración crónicas y ataques de sibilancias y disnea. Se observó una fuerte asociación entre recaída bacteriológica y presencia de hemoptisis luego del alta (p < 0.0001 RR = 7.8. Conclusiones: En pacientes dados de alta del PCT del HNCH, la prevalencia de hemoptisis es 13.76%, teniendo más riesgo los varones, el grupo etáreo menor de 28 años, los pacientes que presentan esputo hemoptoico en el cuadro inicial de tuberculosis, los que permanecen sintomáticos luego del alta y los que experimentan al menos un

  7. Conhecendo a experiência de crianças institucionalizadas La experiencia del nino institucionalizado Institutionalized children and their experiences

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Silvia Helena Zem-Mascarenhas

    2001-12-01

    Full Text Available Este estudo teve por objetivo conhecer a experiência da criança institucionalizada e foi norteado pelo referencial teórico do "Interacionismo Simbólico" e pelo referencial metodológico da "Teoria Fundamentada nos Dados". Os dados foram coletados por meio de duas etapas: a primeira compreendeu atividades em grupo e a segunda consistiu em entrevistas individuais. Os resultados mostraram que a institucionalização ocorreu por abandono e rejeição dos pais ou por decisão jurídica como medida de proteção à criança, tendo como contexto a pobreza de sua família. A experiência da criança é conflituosa com relação à institucionalização, pois percebe ter recursos materiais, mas sente falta da família, da casa, dos amigos, enfim, da vida fora dali.La puntería de este estudio era saber la experiencia del nino institucionalizado y fue dirigida por la referencia teorica del "Interacionismo Simbólico" y por la referencia metodologica del "Teoria Fundamentada en los Resultados". Los datos habían sido recogidos en dos etapas: primer entendia que las actividades del grupo y segunda etapa consistió en entrevistas personales. Los resultados habían mostrado que el institutionalization ocurrió para el abandono y el rechazo de los padres o para la decisión legal como mesure de la protección del nino, teniendo como contexto la pobreza de su familia. La experiencia del nino está estando en conflicto en lo referente a la institutionalización, porque mientras que he/she percibe la necesidad del beneficio material, él falta su familia, su hogar, sus amigos, y simplemente vida afuera.The aim of this study was to know the experience of the institutionalized child and was guided by the theoretical referential of the " Symbolic Interactionism " and by the methodological referential of the " Grounded Theory". The data had been collected in two stages: the first one understood group activities and second stage consisted of personal interviews

  8. Aspectos cualitativos del aprendizaje en el Programa de Ética de la Investigación Biomédica y Psicosocial del Centro Interdisciplinario de Estudios en Bioética de la Universidad de Chile Aspectos qualitativos da aprendizagem no Programa de Ética da Pesquisa Biomédica e Psicossocial do Centro Interdisciplinar de Estudos em Bioética da Universidade do Chile Learning qualitative aspects of the ethics of biomedical and psychosocial research program of the Interdisciplinary Center for Studies on Bioethics, University of Chile

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eduardo Rodríguez

    2012-06-01

    Full Text Available El presente trabajo reflexiona sobre la experiencia de 10 años en procesos de aprendizaje grupal y adquisición de competencias, de los participantes en el Programa de Ética de la Investigación Biomédica y Psicosocial del Centro Interdisciplinario de Estudios en Bioética de la Universidad de Chile, Fogarty Grant R25TW6056. Considera el papel de la bioética en la formación en su carácter transdisciplinario.O presente trabalho reflete a experiência de 10 anos em processos de aprendizagem em grupo e aquisição de competências dos participantes no Programa de Ética da Pesquisa Biomédica e Psicossocial do Centro Interdisciplinar de Estudos em Bioética da Universidade do Chile, Fogarty Grant R25TW6056. Considera o papel da bioética na formação de seu caráter transdisciplinar.This article reflects on the ten years experience of group learning processes and skills acquisition by trainees of the ethics of biomedical and psychosocial research international training program from the Interdisciplinary Center for Studies on Bioethics of the University of Chile, Fogarty Grant R25TW6056. It takes into consideration the role of bioethics in training in its transdisciplinary character.

  9. Formulación participativa del presupuesto en el municipio Caroní: comparación con la experiencia de Porto Alegre

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Pilar GARCÍA-GUADILLA

    2009-11-01

    Full Text Available RESUMEN: El presente artículo evalúa la experiencia de descentralización local que se lleva a cabo desde 1990 hasta la fecha en el Municipio Caroní de Ciudad Guayana, Venezuela. Focalizándose en la elaboración del presupuesto participativo, se identifican los alcances y limitaciones de algunas prácticas de democracia participativa tales como la participación ciudadana en la gestión local. Finalmente, se hace una comparación con la experiencia de elaboración del presupuesto en forma participativa del municipio de Porto Alegre (Brasil estableciéndose las semejanzas y diferencias entre ambos procesos en lo que se refiere a los siguientes aspectos: la apertura de nuevos espacios de participación, el acceso a la información, la satisfacción de las demandas sociales en consonancia con los criterios de equidad y eficiencia, la existencia y utilización de mecanismos de control de la gestión y la posibilidad de trascender desde la participación local hacia la cultura política de ciudadanos o ciudadanía activa.ABSTRACT: This article evaluates the experience with local decentralization of the Municipio Caroní, in Venezuela since 1990 from the point of view of participatory democracy. It analyzes the decision making process around the elaboration of the socalled "Participatory Budgeting" and compares it with the case of the Municipio Porto Alegre in Brazil in order to draw some conclussión about: the opening of new spaces for participation, access to vital information, residente" satisfacction of their demands according to the criteria of efficiency and equity, mechanisms of control over the representatives and the possibility to trascend from a culture of local participatión to a citizens and active culture.

  10. Nuevas oportunidades como experiencia. Jóvenes y desigualdad en el caso del Plan FinEs2 en el Gran La Plata

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Laura Crego

    2015-12-01

    Full Text Available Este artículo tiene como objetivo abordar la articulación de tres dimensiones de la desigualdad social —segregación urbana, segregación educativa y segmentación del mercado de trabajo— que configuran las posiciones desiguales de los jóvenes estudiantes del Plan FinEs2 en el espacio social. Al mismo tiempo, nos proponemos esbozar algunas líneas de análisis para el abordaje de las repercusiones de dicha experiencia en las trayectorias de los jóvenes. Para ello, desde una perspectiva cualitativa, trabajamos con entrevistas en profundidad a jóvenes estudiantes y a docentes del Plan FinEs2 en el Gran La Plata durante el período 2013-2014. Como resultado pudimos observar que la segregación urbana presenta profundas cercanías con las desigualdades en el mercado de trabajo y en el sistema educativo. Estas dimensiones de la desigualdad se encadenan, se combinan y se potencian en un proceso en el que las desventajas se acumulan y dan como resultado signos de la desigualdad social y su reproducción. Sin embargo, dimos cuenta de cuatro movimientos que el recorrido de la experiencia habilita: posiciones frente a las situaciones de aprendizaje, reconocimiento de la posibilidad de complementar actividades laborales y de formación, cambios en las posiciones en sus dinámicas familiares y en espacios de trabajo y significaciones en torno al título secundario

  11. La competencia literaria y comunicativa en la formación inicial del docente. Presentación de una experiencia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eloísa Reche Urbano

    2016-11-01

    Full Text Available La competencia comunicativa es un elemento fundamental en la formación de los futuros profesionales de la docencia y esta debe ser trabajada de manera transversal desde las diversas materias que conforman los planes de estudios, especialmente, en aquellas en las que el alumnado deba desarrollar conocimientos, habilidades y destrezas asociadas a ella. En esta línea, surge la experiencia de innovación educativa basada en modulación de las metodologías que han permitido la coordinación interdisciplinar, en el curso académico 2014-2015, de las asignaturas “Formación literaria y Literatura infantil” y “Educación Mediática y aplicaciones didácticas de las TIC”, que se imparten en segundo curso del Grado en Educación Primaria, en el Centro de Magisterio Sagrado Corazón (Universidad de Córdoba. Se diseñó una práctica de narrativa audiovisual, cuyo punto de partida fue la selección de las competencias y la formulación de los objetivos a alcanzar. Teniendo en cuenta la interactuación interacción de los diversos aprendizajes adquiridos por el alumnado en las distintas materias, se planificaron las metodologías, la secuenciación y la temporalización de las diversas fases de la práctica, así como la guía y los instrumentos de evaluación, tanto del logro de las competencias como de la satisfacción del alumnado con la experiencia. Los resultados obtenidos evidencian que la realización de este tipo de prácticas coordinadas favorece la adquisición y movilización de las competencias asociadas al Título.

  12. Mindfulness e investigación-acción en educación secundaria. Gestación del Programa TREVA​​

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    Luis López-González

    2016-01-01

    Full Text Available Investigación-acción (IA llevada a cabo por ocho docentes más el investigador principal (IP en un instituto de secundaria con todo su alumnado (n = 420. Su objetivo es el diseño, desarrollo y evaluación de 12 Lesson Study de relajaciónmindfulness, que darían lugar al Programa TREVA. El proceso tuvo 6 fases: diagnóstico, hipótesis-acción, diseño del programa, realización del programa (10 semanas de formación y 12 de lessons study, presentación de resultados y evaluación- seguimiento. El Programa TREVA se compone de 12 Lesson Study semanales (9 básicas y 3 especiales. Se usaron técnicas de recogida y de análisis cualitativas y cuantitativas. Se evaluó con el modelo CIPP (contexto, input, proceso y producto y los criterios de Stufflebeam. Tuvo un impacto considerable y efectos individuales y grupales positivos. Es sostenible y transportable.

  13. Repercussões da violência na saúde mental de trabalhadores do Programa Saúde da Família Repercusiones de la violência en la salud mental de trabajadores del Programa Salud de la Família Repercussions of violence on the mental health of workers of the Family Health Program

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    Selma Lancman

    2009-08-01

    evitando aquelas que acreditam serem ameaçadoras.OBJETIVO: Describir formas de violencia externa e indirecta que afectan la salud mental de trabajadores de programa de salud de la familia, bien como estrategias desarrolladas por los trabajadores para viabilizar su trabajo y protegerse psicológicamente. MÉTODOS: Estudio cualitativo del proceso de trabajo en el Programa Salud de la Familia, realizado en los municipios de Sao Paulo, Ribeirao Preto y Embu (Sureste de Brasil, en 2005. Fue utilizado el abordaje teórico de la psicodinámica del trabajo, que propone la formación de grupos de reflexión con los trabajadores. Se buscó identificar aspectos subjetivos del trabajo, situaciones de sufrimiento psíquico y estrategias utilizadas por los trabajadores para lidiar con el sufrimiento y continuar trabajando. RESULTADOS:La organización del trabajo en el Programa expone a los trabajadores a: situaciones de violencia, muchas veces invisible; sentimientos de impotencia frente a situaciones de precariedad; no reconocimiento de esfuerzos realizados; falta de fronteras entre aspectos profesionales y personales; convivencia intensa con situaciones de violencia doméstica y social; miedo del riesgo de exposición; sensación de integridad moral y física amenazadas y temor de represalia. Fueron observadas situaciones de sufrimiento psíquico producto de la violencia en el trabajo, intensificados en el Programa Salud de la Familia por la convivencia cotidiana con situaciones de violencia que generan miedo y sentimiento de vulnerabilidad. CONCLUSIONES: Las repercusiones psicológicas generadas por la violencia en el trabajo, no siempre expresadas bajo la forma de trastornos psíquicos, fueron observadas en situaciones de elevado sufrimiento. Los trabajadores desarrollan estrategias para minimizar ese sufrimiento, se protegen psíquicamente y continúan trabajando; buscan construir redes de solidaridad y de protección con la población visando la disminución de la vulnerabilidad

  14. Efectividad del programa “Yatichiri” en el discipulado de los líderes de grupos pequeños de la zona metropolitana de la Misión del Lago Titicaca, Puno, Perú, 2016.

    OpenAIRE

    Tula Llanos, Javier Cesar

    2016-01-01

    Problema: ¿Cuál es la efectividad del programa “Yatichiri” en el discipulado de los líderes de grupos pequeños de la zona metropolitana de la Misión del Lago Titicaca, Puno, Perú, 2016? Propósito: Determinar la efectividad del programa “Yatichiri” en el discipulado de los líderes de grupos pequeños de la zona metropolitana de la Misión del Lago Titicaca, Puno, Perú, 2016. Metodología: El presente estudio es de tipo experimental; explicativa y el diseño de la investigación fue pre experimental...

  15. Ambivalencias del trabajo de los jóvenes. Un análisis de las experiencias de empleados de empresas de supermercados (2001-2013

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Julieta Longo

    2015-12-01

    Full Text Available En la última década numerosos cambios modificaron el mundo del trabajo, y transformaron tanto los indicadores principales de empleo como también las características de las organizaciones sindicales. El artículo reflexiona acerca de las ambivalencias del trabajo de jóvenes que hicieron sus primeras experiencias en el mercado laboral luego de la crisis del 2001 y que actualmente trabajan en una empresa multinacional de supermercados. A partir de una estrategia metodológica cualitativa, basada en la realización de entrevistas en profundidad, el artículo sugiere que algunas de las contradicciones del modelo de la post-convertibilidad se agudizan en estos espacios laborales, lo que torna ambivalente la relación de los jóvenes con el trabajo. Particularmente, si bien para ellos el trabajo en el supermercado constituyó su primer empleo estable, lo consideran al mismo tiempo un “trabajo temporal” o “de paso"

  16. Efectos de un programa de intervención en niños de 5 a 6 años: Evaluación del cambio proactivo en factores conductuales y cognitivos del desarrollo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maite Garaigordobil

    2014-12-01

    Full Text Available EL objetivo del estudio fue evaluar los efectos de un programa de juego cooperativo en factores conductuales y cognitivos del desarrollo infantil. Se utilizó un diseño experimental pretest-intervención-postest con grupos de control. La muestra fue de 86 participantes, de 5 a 6 años, 53 experimentales y 33 de control. En la fase pretest y postest se utilizaron 5 intrumentos de evaluación. EL programa consistió en una sesión de juego semanal de 75 minutos de duración durante un curso escolar. Los resultados de los análisis de varianza sugieren que el programa incrementó significativamente la capacidad cognitiva de resolución prosocial de problemas interpersonales, la conducta altruista con iguales, la fluidez verbal y la normatividad. Se confirmó un cambio significativamente superior en los experimentales que antes de la intervención tenían un nivel bajo de desarrollo. El sexo no influyó en los efectos del programa. Los resultados evidencian la relevancia del juego cooperativo en el desarrollo infantil y apoyan la idea de introducir el juego en los proyectos de la Educación Preescolar.

  17. Reflexiones sobre la estrategia de rehabilitación basada en la comunidad (RBC: la experiencia de un programa de RBC en Bolivia Reflections on community-based rehabilitation strategy (CBR: the experience of a CBR program in Bolivia

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    Urko Díaz-Aristizabal

    2012-01-01

    Full Text Available La Rehabilitación Basada en la Comunidad (RBC es una estrategia de desarrollo comunitario avalada por la Organización Mundial de la Salud (OMS, la Organización Internacional del Trabajo (OIT y la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO, que persigue la rehabilitación, la igualdad de oportunidades y la integración social de las Personas con Discapacidad (PD en sus entornos. Con este objetivo promueve la colaboración entre las PD, sus familias y los diferentes actores de la comunidad involucrados, así como el liderazgo comunitario y la participación de las PD mediante el impulso de la colaboración multisectorial. Este artículo expone los antecedentes históricos y las características fundamentales de la estrategia de RBC a partir de un programa llevado a cabo por una fundación del departamento de Cochabamba (Bolivia, para después incidir en algunos aspectos referentes al contexto sociocultural, que especialmente en situaciones de interculturalidad, pueden determinar que un programa de RBC tenga éxito o esté abocado al fracaso.Community-Based Rehabilitation (CBR is a strategy for community development endorsed by the World Health Organization (WHO, the International Labor Office (ILO and the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO. It is designed to promote rehabilitation, equal opportunity and social inclusion of Disabled Persons (DP in their home communities by fostering cooperation among disabled individuals, their families, and other concerned social actors, it encourages community leadership and full social participation by DP through multi-sector cooperation. This article explores the historical antecedents and basic features of CBR strategy through an analysis of a directed culture change initiative developed by a foundation in the Cochabamba administrative region of Bolivia. Especially in intercultural environments, certain aspects of the socio

  18. “Estudiando cerca de casa”. Un acercamiento desde la perspectiva espacial a la experiencia del Plan FinEs2 en la ciudad de La Plata

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Federico González

    2016-12-01

    Full Text Available Desde la perspectiva espacial, el presente artículo tiene como objetivo analizar cómo dos espacios, con tradiciones e historias distintas, son transformados por las mediaciones de una política pública y por el trabajo cotidiano que militantes de dos organizaciones llevan a cabo en los barrios donde se encuentran insertos. De esta forma, se intenta contribuir a las discusiones en torno a las relaciones entre espacio y política en el caso de la experiencia de una política pública de terminalidad educativa: el Plan FinEs2. Para ello, trabajamos a partir de dos investigaciones que desde una perspectiva cualitativa analizan las experiencias del Plan FinEs2 en dos barrios de la ciudad de La Plata. Como resultado, pudimos observar las formas en que estos dos espacios son transformados a partir de las relaciones tejidas entre la política, lo educativo y lo espacial.

  19. La Multimodalidad del cómic: Una experiencia de lectura de imágenes en los primeros grados escolares

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Adriana Chacón Méndez

    2015-07-01

    Full Text Available El presente artículo es el resultado de la investigación “Lectores de cómics: constructores de sentido”, una experiencia de lectura de imágenes que desde la perspectiva semiótica favorece la construcción de sentido de lo que se lee y posibilita la producción escrita en el contexto escolar. Esta investigación se realizó con estudiantes de segundo de primaria, en clase de lenguaje, en una institución educativa pública de Bogotá. El proyecto se desarrolló a través del diseño metodológico de la sistematización de experiencias que correlaciona los procesos de enseñanza y aprendizaje a través de prácticas pedagógicas que responden a nuevos modos de leer nuevos lenguajes, nuevas formas de representar y configurar la cultura.

  20. Vínculo sociedad-universidad a través del programa de la disciplina Preparación para la Defensa

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Liuba Y Peña Galbán

    Full Text Available La preparación para la defensa en los estudiantes de Ciencias Médicas reviste particular importancia al dotarlos de conocimientos y habilidades que garanticen el desempeño de sus responsabilidades en la esfera de la defensa, en el campo de su profesión y como ciudadanos. El objetivo de este trabajo fue caracterizar el vínculo sociedad-universidad a través del programa de la disciplina Preparación para la Defensa, teniendo en cuenta los aspectos pertinencia, calidad e internacionalización. Este programa responde al modelo pedagógico basado en las posibilidades del sistema educativo en el contexto de la universalización de la educación médica mediante el aprovechamiento de la infraestructura creada en el país y las diferentes asignaturas que imparte.

  1. DE LA PERTENENCIA SOCIAL Y LA PERTINENCIA ACADÉMICA DEL CURRÍCULO DEL PROGRAMA DE LICENCIATURA EN ARTES VISUALES DE LA UNIVERSIDAD DE NARIÑO DE LA CIUDAD DE SAN JUAN DE PASTO-COLOMBIA

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    Bernarda Elisa Pupiales Rueda

    2012-07-01

    Full Text Available El artículo es el resultado de la investigación realizada en el año 2010, cuyo objetivo se orientó a identificar si el Currículo del Programa de Licenciatura en Artes Visuales de la Universidad de Nariño, San Juan de Pasto, Colombia, tiene en cuenta los aspectos que determinan la pertenencia social y la pertinencia académica, para lo cual se realizó una investigación etnográfica a partir entrevistas a docentes y encuestas a estudiantes, además se realizó un análisis del currículo teórico y del Plan de Desarrollo de la Universidad de Nariño 2008-2020 pensar la Universidad y la Región. La muestra estuvo conformada por treinta y seis (36 estudiantes, de un total de ciento treinta y cuatro (134 matriculados en el programa y por veintidós (22 docentes, de los veinticuatro (24 del total, además de siete (7 miembros del Comité Curricular del Programa.

  2. El «Programa Poincaré» o funciones del matemático

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    de Lorenzo Martínez, Javier

    2004-08-01

    Full Text Available Ante todo, agradecer a la Real Academia de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales estar hoy, aquí, ante ustedes. No ya a la Real Academia sino a las personas que lo han hecho factible: a José Manuel Aroca y, muy en especial, a Manuel López Pellicer. Nos encontramos conmemorando un aniversario. Algo que puede convertirse en rutina, en autojustificación para reuniones; lo que, en cierta manera, está ocurriendo en otros campos. Aunque entre en esa rutina, me permito una sugerencia: Justamente este verano se cumplirá el centenario del nacimiento del Axioma de elección.…

  3. Programa educativo en salud sexual y salud reproductiva dirigido a la población femenina víctima del comercio sexual

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Karen Umaña Chacón

    2012-10-01

    Full Text Available El objetivo de esta investigación fue desarrollar un programa educativo en Salud Sexual y Salud Reproductiva dirigido a lapoblación femenina víctima del comercio sexual que asiste a la Fundación Rahab. Se partió de un enfoque cuantitativo pararealizar un diagnóstico de necesidades educativas. La población participante fue de 20 mujeres, quienes están cursando unaserie de módulos instructivos en Rahab. Se diseñó, ejecutó y evaluó el programa educativo, tomando en cuenta también lasrecomendaciones sugeridas del diagnóstico, psicólogas a cargo y profesionales de Enfermería. Se aplicaron 2 cuestionariospara recolectar los datos, la evaluación del programa se llevó a cabo por cada uno de los temas expuestos. De acuerdo conlos resultados de la evaluación (pre y post-test, las participantes lograron alcanzar el objetivo educativo propuesto. Por otrolado, según las opiniones de las mujeres participantes, 16 de ellas calificaron al programa con una puntuación de cincopuntos de cinco y 20 mencionaron sentirse satisfechas con las actividades llevadas a cabo. Se concluye que el desarrollo deprogramas educativos sobre salud Sexual y reproductiva dirigidos a la población femenina víctima del comercio sexual, lespermite empoderarse y acceder a diversas oportunidades sociales, así como maximizar sus funciones y calidad de vidapersonal y, por ende, la de sus hijos y familia en general.

  4. Experiencia Educacional en Paraguay.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mari Blanca Pavon.

    Full Text Available La experiencia educacional que presentaré concierne al grupo indígena de los guaraníes del Paraguay que se autodenominan Karaguy  jara, que quiere decir  "dueños del monte". También se denominan Avá chiiripá. Esta etnia vive en la región oriental del Paraguay. en un triángulo que se extiende hacia el Brasil. En este mismo sector viven también los Paitauytera, los Mbya y los llamados Ache o Guayaki o Atchi. Se supone .que existen alrededor de 4.500 Avá Chiripá en la región oriental del Paraguay. Viven en pequeñas comunidades y han perdido su hábitat selvático natural casi en su totalidad.

  5. Evaluación de la efectividad del Programa Vínculos para la prevención e intervención del Bullying en Santiago de Chile

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    J. Carola Pérez

    Full Text Available El Bullying, por sus características y consecuencias, se ha transformado en una preocupación central en los colegios, los cuales han desarrollado diferentes formas de afrontarlo. El objetivo principal de este artículo es evaluar la efectividad de un programa de prevención e intervención de Bullying y Ciberbullying, en una muestra de 320 alumnas en un colegio de Santiago de Chile, a través de un diseño pre-post. El programa utilizó estrategias preventivas e integrales orientadas a realizar intervenciones en los distintos niveles del sistema escolar: colegio, sala de clases, individuo y familia. Los resultados demostraron que el programa es efectivo en disminuir el reporte de ser testigos de Bullying y la victimización de manotaje a través de internet. La efectividad del programa se debería a que se respetaron los lineamientos de los programas que han demostrado ser efectivos.

  6. Evolución de la contaminación del aire e impacto de los programas de control en tres megaciudades de América Latina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lacasaña-Navarro Marina

    1999-01-01

    Full Text Available En este trabajo se discute la problemática de la contaminación del aire en tres megaciudades de América Latina (Ciudad de México, São Paulo y Santiago; en particular se revisan los programas de control de la contaminación atmosférica que han puesto en marcha los gobiernos de esas ciudades y la evolución de los niveles de contaminantes durante el periodo 1988-1995 en Santiago de Chile y São Paulo, y hasta 1997 en la Ciudad de México, con el objeto de evaluar el impacto de esos programas. En las tres megaciudades se observó un descenso en las concentraciones de PTS, PM10, SO2, NO2, CO y O3 durante el periodo mencionado, aunque la mayoría de los contaminantes siguen rebasando la norma de calidad del aire. Cabe destacar que el mayor impacto de los programas ha sido sobre los niveles de SO2. Se recomienda el desarrollo de políticas de transporte sostenible; en ese sentido, en la Conferencia Europea de Ministros del Transporte la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE propuso distintas estrategias. Por otra parte, la participación ciudadana es importante al tomar decisiones relacionadas con las políticas de transporte.

  7. La coevaluación como alternativa para mejorar la calidad del aprendizaje de los estudiantes universitarios: valoración de una experiencia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ibis ÁLVAREZ VALDIVIA

    2008-01-01

    Full Text Available En este artículo se describe una experiencia de coevaluación para la evaluación parcial de la asignatura "Psicología Evolutiva y de la Educación" en la titulación de Pedagogía en la Universidad Autónoma de Barcelona. El objetivo de este estudio se orienta a explorar las potencialidades de este procedimiento para evaluar y mejorar el aprendizaje de los estudiantes universitarios. Los resultados obtenidos demuestran que la coevaluación puede ser un instrumento fiable y efectivo para evaluar la calidad del aprendizaje y que contribuye a su mejora en la medida que estimula la autorregulación y el desarrollo de competencias profesionales durante la propia situación de evaluación.

  8. El CIAD y el mejoramiento de la competitividad de las MIPYME locales de la industria de alimentos: evaluación de la efectividad del Programa de Servicios Estratégicos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jorge Inés León Balderrama

    2012-01-01

    Full Text Available El trabajo examina los efectos del programa de colaboración ciencia-empresa-gobierno denominado Programa de Servicios Estratégicos (PSE implementado para apoyar la competitividad de las micro, pequeñas y medianas empresas (MIPYME del sector industria de alimentos del municipio de Hermosillo. El programa consiste en un paquete de servicios tecnológicos proveídos por el Centro de Investigación en Alimentación y Desarrollo (CIAD. Los efectos de la implementación del programa son evaluados mediante un conjunto de indicadores asociados al desempeño competitivo de las empresas beneficiarias: incremento en ventas, nuevos productos y procesos, mejoramiento de procesos y calidad. Para la evaluación del PSE se utiliza información obtenida mediante una encuesta de seguimiento aplicada a una muestra de empresas participantes. Los efectos finales del programa y el papel que juegan las características de las propias empresas son evaluados utilizando el análisis de clusters como herramienta de diferenciación y clasificación de las empresas de acuerdo la extensión y diversidad de los efectos positivos que tuvo el programa en ellas.

  9. La docencia de Estadística en el Grado de Psicología: una experiencia de colaboración interdisciplinar con la asignatura de Psicología Social del Trabajo.

    OpenAIRE

    Molina Ibáñez, Jesús Gabriel; Rodrigo Giménez, María Florencia; Bonavia Martín, Tomás

    2011-01-01

    Se presenta una experiencia de innovación docente fundamentada en la colaboración interdisciplinar entre los estudiantes y profesores de dos asignaturas de la titulación de Psicología de la Universitat de València: Estadística y Psicología Social del Trabajo. De acuerdo a la valoración de los propios estudiantes y de los profesores, esta experiencia ha tenido un efecto positivo en el aprendizaje de los contenidos de ambas asignaturas, a la vez que un importante papel motivador para los estudi...

  10. Experiencias formativas de uso didáctico de la realidad aumentada con alumnado del grado de educación primaria en la Universidad de Málaga

    OpenAIRE

    Moreno Martínez, Noelia Margarita; Leiva Olivencia, Juan José

    2017-01-01

    El presente estudio describe experiencias innovadoras universitarias orientadas hacia la formación en el uso didáctico de la realidad aumentada de dos grupos de estudiantes del Grado de Educación Primaria de la Universidad de Málaga. Dichas experiencias se han desarrollado con 105 estudiantes a través de seminarios formativos de dos horas en las asignaturas de Didáctica General y Didáctica de las Ciencias Sociales durante el curso académico 2015...

  11. Aplicación del programa "Mathematica" a las prácticas de cálculo en el primer año universitario

    OpenAIRE

    Contreras, Angel; Font, Vicenç; García, Manuel; Luque, Lorenzo; Marcolini, Marta; Ordóñez, Lourdes; Ortega, Manuela; Sánchez, Carmen

    2005-01-01

    En este trabajo se describe una investigación acerca de las prácticas de Cálculo realizadas por estudiantes universitarios de primer curso en entornos informáticos en los que se utiliza el programa MATHEMATICA. Se analizan los errores y dificultades que aparecen en las contestaciones a las cuestiones planteadas en una prueba de evaluación. Todo esto dentro del marco teórico del enfoque ontosemiótico de la cognición matemática (Godino, 2002). Los análisis indican que el uso de dicho entorno in...

  12. PREVALENCIA DE PARASITOSIS INTESTINAL Y ANEMIA EN NIÑOS BENEFICIARIOS DEL PROGRAMA VASO DE LECHE DE LA MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE PATAPO –LAMBAYEQUE. 2017

    OpenAIRE

    Jaramillo Llontop, Adela; Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo; Vergara Espinoza, Martha Arminda; Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo

    2017-01-01

    RESUMEN El objetivo del estudio fue determinar la prevalencia de parasitosis intestinal y anemia en niños de 1 a 6 años, beneficiarios del Programa de Vaso de leche de la Municipalidad Distrital de Patapo - anexo La Cría, departamento de Lambayeque 2017. Fueron seleccionados 60 niños  a quienes se les realizó un diagnóstico de parasitosis intestinal con la técnica coproparasitológica simple y el test de Graham y se les determinó anemia por el metodo de hematocrito. La prevalencia de parasitos...

  13. Gobierno electrónico: diagnóstico de eficiencia en municipios del programa MuNet II – Caso Panamá

    OpenAIRE

    Cortés-Sánchez, Julián David; Cardona, Diego Fernando; Wong, Maribel.

    2014-01-01

    Este documento tiene el objetivo de presentar los resultados del diagnóstico de eficiencia en 26 municipios de Panamá durante la implementación del Programa de Gobierno Electrónico de la Organización de los Estados Americanos –oea– denominado Municipios Eficientes y Transparentes –MuNet–. Este diagnóstico se efectuó en los gobiernos municipales para obtener una visión general sobre factores relacionados con el manejo financiero y administrativo, las compras y obras públicas, la prestación de ...

  14. Programa de bailoterapia para reducir el riesgo de caídas en adultos mayores del centro geriátrico "Cristo Rey"

    OpenAIRE

    Durán Quituisaca, Herminio Mateo; Marín Matute, Karen Katyuzka

    2017-01-01

    El proyecto fue ejecutado en el Centro Geriátrico "Cristo Rey", con el quisimos mejorar la estabilidad del adulto mayor a través de un programa de bailoterapia para reducir el riesgo de caídas. Se aplicó el test de Tinneti Modificado a 15 adultos mayores entre 65 y 96 años de edad, obteniendo resultados positivos con una mejoría del (5,6 ± 1,2%). The project was carried out at the "Cristo Rey" Geriatric Center, with which we wanted to help improve the stability of the elderly through a dan...

  15. Programa de incentivo laboral basado en la innovación y creatividad del talento humano para la PUCE SEDE AMBATO

    OpenAIRE

    Camacho Pedroza, David Israel

    2015-01-01

    1. Introducción.-- 2. Planteamiento de la propuesta de trabajo.-- 3. Marco Teórico.-- 4. Metodología.-- 5. Resultados.-- 6. Conclusiones y Recomendaciones.-- La investigación tiene como objetivo diseñar un programa de incentivo laboral (PDI) basado en la innovación y creatividad del talento humano para la PUCESA. La investigación evidencia como problema más representativo: el nivel de absentismo laboral, y la falta de compromiso del personal con la institución. El estudio conceptual analiz...

  16. Eficacia de un programa comunitario de atención temprana del neurodesarrollo en el municipio Habana Vieja. 1998-2008

    OpenAIRE

    Moreno Mora, Roberto

    2012-01-01

    Objetivo: Determinar la evolución de los pacientes con retardo en el neurodesarrollo y de niños asintomáticos con factores de riesgo, atendidos en el programa comunitario de atención temprana, del municipio Habana Vieja. Métodos: Se realizó una investigación prospectiva de evaluación entre 1998 y 2008. El total de casos en estudio fue de 372 evaluados mediante examen neurológico clásico y por escalas estandarizadas. Se organizó la investigación en tres partes: descripción del universo, result...

  17. Evaluación del prelenguaje tras aplicación de programa de estimulación en niños con factores de riesgo perinatales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Leydelys Castillo Valdés

    2014-04-01

    Full Text Available Introducción: en la formación del prelenguaje es fundamental la estimulación sensorial que recibe el niño. Objetivo: implementar un programa de estimulación para la prevención y el tratamiento oportuno de los trastornos del lenguaje en niños con factores de riesgo perinatales, de modo que permita un desarrollo adecuado de los elementos básicos de la comunicación oral partiendo de los resultados de la evaluación en cada sub-etapa del prelenguaje. Material y método: se realizó un estudio observacional, descriptivo, longitudinal, prospectivo en la consulta de Neurodesarrollo del Hospital General Docente "Abel Santamaría Cuadrado" de Pinar del Río, en el período 2010-2011; tomando los datos de la Historia Clínica Logofoniátrica procesados mediante el sistema estadístico InfStat 1.0. El universo estuvo integrado por 183 niños y la muestra por 142 niños que cumplieron los criterios de inclusión. Resultados: en la muestra se presentaron 68 factores de riesgo prenatales, 234 perinatales y 150 neonatales. En la evaluación al finalizar el prelenguaje el 94% de los niños tuvo un desarrollo del lenguaje acorde a su edad, el 4% un desarrollo normal retardado y un 2% se retrasó. Estos presentaron como causa secundaria Curso atípico del desarrollo, Hipoacusia neurosensorial bilateral profunda y Epilepsia. Predominó la buena eficacia al tratamiento. Conclusiones: de este estudio se concluye que con la puesta en práctica del programa de estimulación se logró que los niños alcanzaran un desarrollo del lenguaje en correspondencia a su edad, mejorando su calidad de vida.

  18. Análisis de programas de prevención del abandono escolar temprano

    OpenAIRE

    Rodríguez Sanz, Rubén

    2015-01-01

    La presente investigación trata de buscar respuestas sobre los agentes más determinantes del abandono escolar temprano y la mejor forma de reducir este fenómeno perjudicial para el futuro de nuestra sociedad. Toda la visión de la propuesta se traslada a la etapa de Educación Infantil al considerarla como punto base para abordar el problema en cuestión. A través de entrevistas a personas vinculadas directamente con el abandono escolar temprano y con la correspondiente fundamentación teórica tr...

  19. Influencia del programa SWEP (Study Water Exercise Pregnant) en los resultados perinatales: protocolo de estudio

    OpenAIRE

    Aguilar Cordero, María José; Rodríguez Blanque, Raquel; Sánchez García, Juan Carlos; Sánchez López, Antonio Manuel; Baena García, Laura; López Contreras, Gracia

    2016-01-01

    Introducción: el entrenamiento mediante ejercicio físico moderado durante el periodo de gestación aporta beneficios tanto a la mujer embarazada como al feto. Los trabajos de investigación consultados vinculan la actividad física con una reducción del número de cesáreas, de partos instrumentados y con un parto más fisiológico. Previene igualmente la ganancia excesiva de peso de la mujer, disminuye el riesgo de diabetes gestacional y de hipertensión arterial. Objetivo: el objetivo de esta inves...

  20. Indicadores del derecho a una vivienda adecuada, en la interpretacion autorizada del pacto desc. Evaluación del Programa de viviendas IX–Dignidad en Mar del Plata (1998-2011

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Dra. Arq. Ana Nuñez

    2013-04-01

    Full Text Available Nuevas tecnologías de diseño paramétrico en Arquitectura se han comenzado a utilizar especialmente en exhibiciones temporales o grandes proyectos complejos, pero sin esclarecer sus estrategias generales de trabajo. Este artículo plantea me todologías para aplicar diseño paramétrico en la integración de aspectos técnicos en el proyecto arquitectónico con el fn de mejorar sus prestaciones. Se plantean estas capacidades como un campo de operaciones proyectuales, con una taxono mía de parámetros y diversas técnicas de modelación constructiva, programación geométrica, optimización estructural, simulación ambiental, algoritmos genéticos y fabricación digital. Se exponen ejemplos en distintas etapas del diseño; en la formulación inicial, el desarrollo intermedio y el refnamiento de elementos. Esos ejemplos consisten en la fachada de un edifcio en altura, el volumen de un pa bellón y la defnición de losas. Estas experiencias demuestran la combinación de aspectos formales y técnicos en la generación del diseño aplicando las conside raciones y técnicas planteadas con el fn de promover la amplia utilización del di seño paramétrico de modo que permita alcanzar un mejor desempeño constructivo y nuevas posibilidades expresivas.

  1. PROGRAMA ALIMENTARIO MEDITERRANEO EN CHILE (PAM-CHILE): FOMENTO DEL VINO Y OTROS PRODUCTOS ALIMENTARIOS SALUDABLES, ECONOMICAMENTE PRIORITARIOS, MEDIANTE EVIDENCIAS CIENTIFICAS

    OpenAIRE

    LEIGHTON PUGA, FEDERICO

    2008-01-01

    Las recomendaciones sobre consumo de alimentos basadas en sus propiedades saludables son un elemento clave en su comercialización, pero deben basarse en evidencias científicas para evitar abusos con los consumidores. Dichas recomendaciones pueden constituir un valor agregado significativo para muchos productos alimentarios chilenos. Este proyecto surge de la experiencia e información obtenidas en seis años de operación del Proyecto Ciencia, Vino y Salud de la Universidad Católica de Chile, qu...

  2. Evaluación del programa de detección precoz de cáncer cervicouterino en Consolación del Sur Assessment of Cervical Cancer Early Detection Program in Consolacion del Sur municipality

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maricel Ramírez Valle

    2013-02-01

    Full Text Available Introducción: la evaluación del Programa de Detección Precoz de Cáncer Cervicouterino debe realizarse con frecuencia para ir resolviendo las dificultades presentes. Objetivo: evaluar el desarrollo y la calidad del Programa de Detección Precoz de Cáncer Cervicouterino en Consolación del Sur en el período 2005-2007. Material y método: se realizó un estudio observacional, retrospectivo y transversal con componentes analíticos. Universo (N =34570 mujeres de =15 años. Marco muestral 22233 mujeres comprendidas entre 25-59 años (las contempladas en el Programa de Detección Precoz de Cáncer Cervicouterino. Se calculó la incidencia anual de lesiones, la edad de presentación de las mismas. Se evaluó la calidad del diagnóstico citológico mediante las pruebas de rendimiento. Se utilizaron los estadígrafos X², concordancia Kappa de Cohen, y coeficiente de correlación de Pearson. Resultados: la cobertura continúa baja, con variaciones en las diferentes áreas de salud del municipio. Sin embargo, el diagnóstico citológico está dentro de rangos internacionales con una sensibilidad de más del 60 % y una eficacia global de más del 70 %. La incidencia anual de lesiones de bajo grado se duplica al final del período, pero las de alto grado se mantienen estables. Los carcinomas invasores aunque escasos continúan presentándose. Conclusiones: el Programa de Detección Precoz de Cáncer Cervicouterino en Consolación del Sur muestra logros, pero aún hay deficiencias tanto en la atención primaria de salud, como en la secundaria.Introduction: the assessment of Cervical Cancer Early Detection Program should be carried out frequently to solve current difficulties. Objective: to assess the development and quality of Cervical Cancer Early Detection Program in Consolacion del Sur during 2005-2007. Material and Method: an observational, retrospective and cross-sectional study with analytical components was conducted. The target group involved

  3. Evolución del grado de implantación de programas de autocontrol en las piscinas de temporada en Araba/Álava

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Raquel Hernández García

    2012-12-01

    Full Text Available El objetivo principal de este estudio ha sido realizar una valoración de la evolución del grado de implantación de programas de autocontrol en las piscinas descubiertas de Araba/Álava durante seis años (2006-2011. Para ello, en las inspecciones se cumplimentaron protocolos de comprobación basados en instrucciones técnicas, elaboradas para aunar criterios y valorar los diferentes planes del Programa de autocontrol (Estos planes son: 1. Tratamiento y vigilancia del agua; 2. Análisis del agua; 3. Limpieza y desinfección; 4. Seguridad, buenas prácticas e información al usuario; 5. Revisión y mantenimiento; 6. Control de plagas; 7. Proveedores, productos y servicios. Además, se usó una valoración consensuada de cada plan, con el fin de valorar objetivamente las instalaciones y la implantación del autocontrol.

  4. Análisis político del Programa de Control del dengue en Morelos, México

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mariana I González Fernández

    2010-12-01

    Full Text Available OBJETIVO: Analizar medidas municipales implementadas para el control de la epidemia del dengue, sobretodo las de coordinación sectorial, gobernanza y participación de grupos sociales. MÉTODOS: Estudio de observación, realizado en Morelos, México, 2007. Los datos colectados en entrevistas y observaciones directas fueron sometidos a análisis de contenido y mapeo político. El software Policy Marker fue utilizado para evaluar los pesos atribuidos a los datos de desempeño (e.g. criterios alto, medio y bajo y el papel de actores (acciones realizadas sean ellas de vigilancia, control o administrativas. Se realizó análisis estratégico de las oportunidades y desafíos en el cumplimiento de las políticas públicas y control del dengue. RESULTADOS: Las bases jurídicas indican que la respuesta a la epidemia es una tarea multisectorial. Sin embargo, la respuesta está centrada en actividades de los servicios de la salud, que están forzados a dar mayor apoyo financiero y derivar los recursos humanos necesarios, en contraste con la contribución de otros sectores (e.g. agua y saneamiento básico, que desconocen sus responsabilidades. El sector de la salud presenta alto nivel de factibilidad para la vinculación intra?institucional, en términos de optimización de recursos y cumplimiento de objetivos, particularmente entre autoridades de salud en los niveles estatal, jurisdiccional, municipal y local. CONCLUSIONES: El abordaje multidisciplinario y el fortalecimiento de las responsabilidades políticas permitirán la respuesta eficaz ante la epidemia del dengue, sustentada en la coordinación sectorial e involucramiento activo de la población afectada.

  5. Aprendizaje en la plataforma AVA-AD: la experiencia del curso a distancia “El color en el diseño gráfico”

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alice Cybis Pereira

    2004-06-01

    Full Text Available En este artículo presentamos el proyecto Ambientes Virtuales de Aprendizaje en Arquitectura y Diseño (AVA AD. Sus presupuestos teóricos están fundamentados en el aprendizaje basado en solución de problemas (ABP, usando las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC. En el artículo resaltamos las bases conceptuales y técnicas que sustentan las actividades de enseñanza y aprendizaje en el ambiente AVA AD. Examinamos los siguientes ejes conceptuales: producción, comunicación, información y documentación. Asimismo describimos las herramientas vinculadas a dichos ejes conceptuales. Por último, relatamos la experiencia con el curso en línea “El Color en el Diseño Gráfico” desarrollado como piloto del ambiente virtual. En el curso, un grupo de alumnos de diseño resolvieron los problemas planteados acerca del uso del color en el Diseño Gráfico de manera cooperativa y a distancia.

  6. Experiencia de la integración de las TICs para la enseñanza y aprendizaje del Cálculo II

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Molina Mora, José Arturo

    2016-12-01

    Full Text Available Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs como estrategia didáctica responden a las demandas de innovación y mejora continua que deben caracterizar el proceso enseñanza y aprendizaje, particularmente en la matemática universitaria. Se presenta la experiencia de la introducción de las TICs en un curso de Cálculo II y con una implementación de ocho años de evolución. Las diferentes actividades fueron clasificadas como laboratorios, actividades complementarias y proyecto corto, las cuales están relacionadas y permiten tener diferentes escenarios para introducir, comprender e integrar los diferentes temas del curso. Además, actividades relacionadas con modelos matemáticos de diferentes situaciones han permitido una integración de los contenidos con aplicaciones del área académica de los estudiantes. En conjunto, las diferentes actividades con la introducción de las TICs han funcionado como un elemento clave para promover la motivación de los estudiantes y otorgarles un papel dinámico con la guía del docente.

  7. Evaluación del Programa Bolsa Familia en los municipios con bajo Índice de Desarrollo Humano y el cumplimiento de las condicionalidades de la salud.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Leonor Maria Pacheco SANTOS

    2011-12-01

    Full Text Available El Programa Bolsa Familia se ha evaluado en las cinco regiones de Brasil en municipios de bajo Índice de Desarrollo Humano. Se realizó análisis de documentos, entrevistas con los directores y los informantes claves, cuestionarios y grupos de discusión con las familias inscritas y no inscritas. El estudio mostró una estructura de marco regulador adecuado y en constante evolución. También evaluando estructura, los recursos humanos, las computadoras y acceso a internet no eran aptos para aplicación del programa. No había Banca en uno de los municipios y las familias se trasladaban para recibir el efectivo en el condado vecino. En términos de procesos hube problemas en registración, control social y las cuotas determinadas por el gobierno federal quedaran insuficientes para el número de familias elegibles. Los resultados mostraran excelente focalización del programa entre las familias estudiadas (99%, pero confirmaran baja cobertura. Datos administrativos habían Revista Tempus Actas de Saúde Coletiva 141 indicado que más del 80% de las familias se inscribieron, esto no se confirmó en el estudio empírico; se encontró 53% de cobertura entre las familias estudiadas, información corroborada por las declaraciones locales. Se recibieron informes sobre la retención ilegal de las tarjetas en los comercios locales como condición para la apertura de un crédito, pero la práctica era aceptada por las mujeres sin problemas. Sólo el 19% de las familias identificó la existencia de condicionalidades de salud y 7.7% reportó saber que deben llevar los niños a la clínica para sean pesados. Algunos gerentes de local, aunque considerando la importancia del programa, tenían en cuenta la transferencia de ingresos como un incentivo para la comodidad y no como un derecho ciudadano. Los resultados indican la importancia de las inversiones para la mejora de la gestión local del programa.

  8. Factores de riesgo asociados a enfermedades cardiovasculares en un grupo de estudiantes del programa de medicina de la Universidad del Magdalena

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Dary Luz Mendoza Meza

    2013-10-01

    Full Text Available Las enfermedades del sistema cardiovascular se constituyen en la principal causa de morbilidad y mortalidad en la población adulta de los países occidentales, sin embargo en la actualidad la incidencia de estas patologías en la población menor de 30 años esta alcanzando niveles alarmantes. Una de las explicaciones a este fenómeno es el aumento de actitudes que promueven los llamados factores de riesgo modificables como el sedentarismo, los malos hábitos alimenticios, el tabaquismo y el alcoholismo; lo anterior sumado a factores no modificables como la herencia y el género, contribuyen al desencadenamiento de las enfermedades cardiovasculares. Adicionalmente estas patologías fueron consideradas casi exclusivas de los países industrializados, sin embargo el problema se está expandiendo a los países en vía de desarrollo como Colombia, esto quizá producto del aumento en el ritmo de vida y a la adquisición de estilos de vida poco saludables El objetivo de este estudio fue investigar la presencia de factores de riesgo asociados con las enfermedades cardiovasculares en un grupo de estudiantes del programa de medicina de la Universidad del Magdalena, como parte de un trabajo de investigación formativa correspondiente a la cátedra de Bioquímica. Como resultado se encontró que el 24% de los sujetos investigados presentó niveles de colesterol total y LDL por encima de los parámetros seguros. Los factores de riesgo asociados con estos altos niveles fueron, los antecedentes familiares con un 83%y el sobrepeso con un 50%. Este estudio se constituye en la base para la formulación de un proyecto que pretende determinar la relación entre los factores de riesgo cardiovascular modificable y no modificable, en la población estudiantil adolescente del Distrito de Santa Marta.

  9. Experiencia en la adaptación del modelo Learning Factory y uso de TIC en un curso de Redes y Seguridad de Computadoras a nivel universitario

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ayala Franco, Enrique

    2014-06-01

    Full Text Available El modelo del Learning Factory ha probado su efectividad al proveer entornos que facilitan el desarrollo de estrategias de aprendizaje activas que se basan en la vinculación con la industria. En el presente trabajo se comparten las experiencias adquiridas al adaptar/implementar el modelo del Learning Factory en la planeación y desarrollo de un curso de Redes y Seguridad de Computadoras de nivel universitario. El propósito fue lograr el aprendizaje significativo de los estudiantes mediante la incorporación de diversas estrategias de enseñanza-aprendizaje teniendo como eje del curso, el desarrollo de proyectos tecnológicos realistas solicitados por la industria local del área de redes y sistemas distribuidos y mediante la habilitación de un espacio de trabajo para facilitar el trabajo autónomo y colaborativo para el desarrollo de las competencias demandadas en la región. La planeación, implementación, operación y evaluación del curso involucró a profesores de la Facultad de Matemáticas de la Universidad Autónoma de Yucatán, México, y a empresas con quienes se establecieron vínculos de colaboración. Para el desarrollo de las actividades y estrategias educativas se utilizaron herramientas de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC que contribuyeron al logro de los objetivos de aprendizaje.

  10. Intervención de la familia al inicio del tratamiento, según la experiencia de jóvenes usuarios de drogas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    David Bruno Díaz-Negrete

    2016-12-01

    Full Text Available Introducción: el consumo de drogas impacta a la familia: afecta el estado de salud de sus miembros, la calidad de sus relaciones, su situación económica e integración social. Diversas formas de afrontamiento del uso de drogas han sido identificadas; dependen del estilo de paternidad y de la incidencia de un discurso dominante que impregna las prácticas y los relatos familiares con una narrativa que reproduce la lógica de la exclusión y el estigma. Objetivo: analizar el contenido de la experiencia reportada por jóvenes usuarios de drogas, a propósito de la intervención de su familia al inicio del tratamiento. Método: estudio cualitativo con base en el análisis temático y casuístico de entrevistas biográfico-narrativas con una muestra de once jóvenes usuarios de drogas en tratamiento. Resultados: se identificaron dos narrativas de la intervención familiar: relatos referentes a medidas disciplinarias y represivas que pueden llegar a alcanzar altos grados de violencia y, con una frecuencia menor, relatos sobre expresiones de apoyo familiar agrupadas en dos categorías, apoyo afectivo y práctico-informativo. Discusión y conclusiones: la intervención de la familia frente al uso de drogas y el tratamiento puede ser interpretada en términos de un ejercicio del control de tipo “posicional” y de una cultura colectivista, con predominio del principio de autoridad y falta de apoyo afectivo.

  11. Planificar un currículum o un programa formativo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jorge L. Palés

    Full Text Available Un currículum o un programa de formación, sea cual sea la etapa del continuum de la educación médica en la que se inscriba, no es simplemente el contenido del mismo o el listado de las materias y asignaturas que lo componen, o sus cargas lectivas y su ordenación por períodos lectivos ni la simple norma que pueda aparecer en un documento oficial. Actualmente, el concepto de currículum incluye otros muchos aspectos que han de tenerse en cuenta en su planificación. Así, habrá de considerarse las estrategias educativas a utilizar, los contenidos, los objetivos del programa y los resultados del aprendizaje, las experiencias educativas, el entorno educativo, la evaluación, los estilos y ritmos de aprendizaje y la programación de tareas. Este artículo es una introducción a los principios básicos de la planificación curricular, ofreciendo una visión general de las principales etapas a seguir en dicho proceso, en el bien entendido de que cada una de ellas requiere un mayor desarrollo y profundidad.

  12. Preferencias y satisfacción hacia un programa de tamizaje con pruebas autoadministradas de detección del virus de papiloma humano

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Flavia Morán

    Full Text Available Estudio transversal que describe preferencias y satisfacción hacia un programa de tamizaje de cáncer cervical con pruebas rápidas autoadministradas, para la detección del virus de papiloma humano (VPH. De las 2090 usuarias captadas por el programa en Ventanilla Callao-Perú, se seleccionó aleatoriamente a 97 para ser encuestadas. Asimismo, se realizaron entrevistas a mujeres líderes de la comunidad, encargadas de ofrecer las pruebas. El 74,2% de las usuarias se sintió, cuanto menos, satisfecha con el programa. El 68% de las mujeres prefiere la autotoma de la prueba, principalmente por demandar menos tiempo. De las mujeres que prefieren la toma en el centro de salud, el 90,3% lo hace por la seguridad de que la prueba sea realizada correctamente. La inclusión de líderes comunitarias en el programa permitió una buena difusión de la prueba y de los pasos para realizarla.

  13. INCIDENCIA DEL TIPO DE PROGRAMA DE ACTIVIDAD FÍSICA EN LA CONDICIÓN FÍSICA DE MUJERES ADULTAS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    J. P. Núñez Roca

    2010-10-01

    Full Text Available

     

    El objetivo de nuestro estudio es comprobar la influencia de un programa de actividad física en la condición física de mujeres adultas (fuerza del tren superior e inferior, equilibrio estático, consumo máximo de oxígeno y la movilidad articular de tronco y ver si el tipo de programa condiciona la mejora de las variables analizadas. La muestra la componen 20
    mujeres de 30-50 años, formando un grupo de n =10 para la actividad de natación y un grupo de n =10 para la actividad de mantenimiento. Los programas de actividad física de mantenimiento y natación de 2 sesiones semanales, son suficientes para mantener la condición física general, pero no para mejorarla significativamente. El programa de actividad física de natación, produce incrementos significativos en el consumo máximo de oxigeno en
    las mujeres de mediana edad (30-50 años.
    PALABRAS CLAVES: natación, mantenimiento, adultos, condición física.

  14. La reforma del sector salud en Colombia y sus efectos en los programas de control de tuberculosis e inmunización

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos Ayala Cerna

    Full Text Available Este trabajo analiza las consecuencias de la reforma de salud en Colombia para los programas de salud pública a nivel local, particularmente el programa ampliado de inmunizaciones (PAI y de control de tuberculosis. La investigación se desarrolló en tres municipios de dos departamentos, utilizando como técnicas de recolección de información: análisis de documentos, entrevistas semi-abiertas con funcionarios del sistema, observaciones directas y el acompañamiento del proceso de cambio. Los resultados fueron: no hay preparación en los municipios para el cambio, llevando al desconocimento de elementos importantes en el nuevo sistema, lo que se asocia con la reducción de coberturas del PAI y con la disminución de la detección de casos de tuberculosis. Problemas estructurales del nuevo sistema fueron: oportunidades perdidas de inmunización y de análisis de contacto de pacientes con tuberculosis. Las potenciales del nuevo sistema fueron el desarrollo de una nueva estructura organizacional municipal y el mejoramiento del sistema de información y la debilidad de ser expuesto a intereses políticos del nivel local. Se concluye que el período de transición del sistema es mucho más largo de lo previsto y requiere un mayor flujo de información hacia el nivel municipal y comunitario. Hay desajustes pasajeros y desajustes estructurales los cuales requieren respuestas políticas.

  15. La reforma del sector salud en Colombia y sus efectos en los programas de control de tuberculosis e inmunización

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ayala Cerna Carlos

    2002-01-01

    Full Text Available Este trabajo analiza las consecuencias de la reforma de salud en Colombia para los programas de salud pública a nivel local, particularmente el programa ampliado de inmunizaciones (PAI y de control de tuberculosis. La investigación se desarrolló en tres municipios de dos departamentos, utilizando como técnicas de recolección de información: análisis de documentos, entrevistas semi-abiertas con funcionarios del sistema, observaciones directas y el acompañamiento del proceso de cambio. Los resultados fueron: no hay preparación en los municipios para el cambio, llevando al desconocimento de elementos importantes en el nuevo sistema, lo que se asocia con la reducción de coberturas del PAI y con la disminución de la detección de casos de tuberculosis. Problemas estructurales del nuevo sistema fueron: oportunidades perdidas de inmunización y de análisis de contacto de pacientes con tuberculosis. Las potenciales del nuevo sistema fueron el desarrollo de una nueva estructura organizacional municipal y el mejoramiento del sistema de información y la debilidad de ser expuesto a intereses políticos del nivel local. Se concluye que el período de transición del sistema es mucho más largo de lo previsto y requiere un mayor flujo de información hacia el nivel municipal y comunitario. Hay desajustes pasajeros y desajustes estructurales los cuales requieren respuestas políticas.

  16. Propuesta para la valoración del autoconcepto una experiencia en investigación cualitativa

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Quintero L. María Clara

    1997-11-01

    Full Text Available

    Este estudio tuvo como propósito la identificación de descriptores del modo de autoconcepto, a la luz del modelo de adaptación de Roy. Dadas las características del fenómeno a estudiar, su complejidad y los aspectos que intervienen en su conformación y desarrollo, ameritaron la selección del método cualitativo de tipo descriptivo explorativo. Como resultado se obtuvieron 9 categorías que dieron origen a los descriptores que orientarán la valoración del autoncepto.

  17. Programa de prevenció del consum d’alcohol i altres drogues amb alumnes de secundària a la Unitat Terapèutica i Educativa del Centre Penitenciari de Villabona

    OpenAIRE

    Palasí Luna, Eva; Valverde Molina, Jesús; , Elisabet

    2014-01-01

    El consum de substàncies tòxiques per part dels joves és un fenomen social molt present. Des de l’administració pública i també des d’entitats socials i del tercer sector es duen a terme diversitat de campanyes i iniciatives orientades a la prevenció d’aquests consums amb orientacions i objectius diversos. En aquest article presentem una programa de prevenció que es desenvolupa a la Unitat Terapèutica i Educativa del Centre Penitenciari de Villabona, en el qual participen les persones interne...

  18. Comparación del programa “Jugando aprendo” entre juegos reglados y no reglados para el desarrollo psicomotor en los niños de 4 años del distrito de Carabayllo-2015

    OpenAIRE

    Calderón Bravo, Catherine Shirley

    2016-01-01

    El presente trabajo de investigación presenta el objetivo de determinar la diferencia en la aplicación del programa “Jugando aprendo” entre juegos reglados y no reglados para el desarrollo psicomotor en los niños de 4 años del distrito de Carabayllo-2015; es una investigación realizada en el contexto de la problemática del desarrollo psicomotor. Se empleó el método científico en el enfoque cuantitativo, para ello se realizó un proceso de inducción bajo el diseño cuasi experi...

  19. Análisis del proceso de categorización 2004 del Programa de Incentivos en el ámbito de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo-UNLP

    OpenAIRE

    Etulain, Juan Carlos; Gandolfi, Fernando Francisco; San Juan, Gustavo Alberto; Gutarra, Sergio; Foulkes, Carolina; Chiarle, Anahí

    2007-01-01

    El documento que se presenta surge de los inconvenientes identificados en el funcionamiento de la Comisión Regional Bonaerense, durante el proceso de categorización nacional de docentes-investigadores desarrollado en el período 2004-2005 en el marco del Programa de Incentivos del Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología de la Nación. Elaborado por la Prosecretaría de Investigación y aprobado en la reunión n°7 del 21 de diciembre de 2005, por el Consejo Académico de la Facultad de Arquitec...

  20. Programa piloto municipal "mejorar la calidad de la vida del diabético".: Resultados sobre mortalidad, complicaciones y costos en la diabetes mellitus

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alberto Quirantes Hernández

    2000-06-01

    Full Text Available Se presentan los primeros resultados del programa Mejorar la Calidad de la Vida del Diabético, que está basado en una estrecha interrelación entre los niveles de salud primario y secundario, así como en un método asistencial que propicia el cumplimiento por parte de los pacientes con diabetes mellitus de lo que hemos llamado Las 7 Leyes del Éxito del Paciente Diabético. Este programa ha sido desarrollado en el municipio Cerro de Ciudad de La Habana durante el segundo semestre de 1997 y todo el año 1998. Se compra el tiempo de aplicación del programa con una etapa de tiempo similar inmediatamente anterior al mismo. En la etapa previa, los diabéticos residentes en el municipio Cerro constituían el 31,8 % de los fallecidos por esta enfermedad en el Hospital Docente "Dr. Salvador Allende"; después de la aplicación del programa, este grupo sólo constituyó el 9,1 % del total de diabéticos fallecidos. En todo el municipio, los diabéticos fallecidos disminuyeron en un 41 % después de la aplicación del programa. Se dejaron de ingresar 91 diabéticos, perteneciendo 89 (97,8 % al municipio Cerro lo que representó un ahorro de $ 25 705.87. Se concluye que dada la efectividad demostrada por este programa se recomienda su aplicación en todos los municipios del paísThe first results of the program "To improve the quality of the diabetic´s life", which is based on a close interrelation between the primary and secondary health care levels, as well as on an assistance method that propitiates the fulfillment on the part of the patients of what we have called The 7 Laws of Success of the Diabetic Patient are shown in this paper. This program has been implemented in the Cerro municipality of Havana City during the second semester of l997 and throughout 1998.The time of application of the program is compared with a similar period of time immediately before it. In the previous stage, the diabetics living in Cerro municipality were 31,8 % of the

  1. Radio Vaticana, “La Voz del Papa en el mundo”, cumple 80 años (1931-2011 Análisis del programa español

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Palma Peña Jiménez

    2012-06-01

    Full Text Available  A pesar de ser la emisora del Estado más pequeño del mundo, Radio Vaticana difunde su programación internacional hasta en 45 lenguas diferentes. Este artículo estudia sus distintas emisiones, deteniendo su análisis en los contenidos delPrograma español”. Todo medio de comunicación que porta el sello del Vaticano forma parte de su imagen corporativa y representa su identidad. En el ochenta aniversario de su nacimiento (1931-2011, se constata la vigencia del lema originario de Radio Vaticana, “la Voz del Papa en el mundo”, y su condición inequívoca de medio no oficial, pero sí oficioso de la Santa Sede.

  2. "El proyecto PARTEA: una experiencia educativa para el desarrollo del diálogo intercultural en Europa" [PARTEA project: an educational experience to develop intercultural dialogue in Europe

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan Rafael Hernández Bravo

    2011-01-01

    Full Text Available RESUMEN:El proyecto PARTEA (Padres y Profesores: compañeros en el diálogo intercultural ha sido una experiencia educativa desarrollada en siete países de Europa (España, Dinamarca, Reino Unido, Bélgica, Grecia, Turquía y Rumanía, cuyo objetivo principal ha sido el de identificar y desarrollar métodos en el ámbito escolar para mejorar el diálogo intercultural entre padres de las culturas minoritarias y profesores de los diferentes países europeos participantes en este proyecto. Este proyecto ha sido financiado por el Programa de Aprendizaje Permanente de la Comisión Europea y se ha llevado a cabo durante los cursos académicos 2009 y 2011. Durante el periodo en el que se desarrolló la experiencia, se comprobó la necesidad de mejorar el diálogo intercultural entre los miembros de las comunidades educativas, constatándose que el acercamiento entre padres de diferentes culturas y profesores contribuía al incremento de dicho diálogo. De esta manera, el proyecto ha supuesto también una oportunidad para el intercambio de buenas prácticas educativas entre docentes y el establecimiento de nuevos canales de comunicación e interacción con las familias de diferentes culturas en el marco de una Europa culturalmente diversa.ABSTRACT:The PARTEA project (Parents and Teachers: Partners in intercultural dialogue has been an educational experience developed in seven European countries (Spain, Denmark, the United Kingdom, Belgium, Greece, Turkey and Romania, whose main objective was to identify and develop methods in schools to improve intercultural dialogue among parents of minority cultures and teachers from the different European countries participating in this project. This project, which was funded by the Lifelong Learning Programme of the European Commission, was carried out during two academic years, between 2009 and 2011. Throughout the life-time of the project, we found the need to improve intercultural dialogue among the members of

  3. Assessing an Internet health information site by using log analysis: the experience of the National Cancer Institute of Brazil Evaluación mediante análisis de registros de un sitio de información de salud en Internet: la experiencia del Instituto Nacional del Cáncer, de Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Paulo R. Vasconcellos-Silva

    2003-08-01

    Full Text Available La informática se ha convertido en parte integrante del concepto moderno de salud pública y de las políticas sanitarias nacionales. Al propio tiempo, sin embargo, el torrente de información que se recibe a través de Internet y de otros medios de comunicación ha alejado en ocasiones la atención del público de elementos importantes que pueden ayudar a prevenir enfermedades. En este trabajo se muestra cómo mediante la tecnología de "análisis de registros" de Internet es posible evaluar y seguir las tendencias del interés del público en temas de salud. Los programas para el análisis de registros pueden ofrecer estadísticas del "tráfico" en Internet, incluyendo el número de visitas que recibe un sitio, cuáles páginas específicas de un sitio son vistas con mayor frecuencia y cuánto tiempo pasan los visitantes en el sitio. Esta tecnología puede ayudar a las instituciones sanitarias a planear sus estrategias de promoción de salud y a comunicar mensajes clave relacionados con la salud pública. Como ejemplo de cómo la tecnología de análisis de registros puede ser aplicada, se analizó la actividad del sitio en Internet del Instituto Nacional del Cáncer, de Brasil, entre septiembre de 1999 y agosto de 2001. Se observó un apreciable crecimiento del número de visitas a las páginas relacionadas con tabaco y salud y con las formas de abandonar el tabaquismo durante las campañas de lucha contra este hábito, realizadas en el marco de jornadas como el Día Mundial Sin Tabaco, el Día Nacional de Lucha Contra el Tabaquismo y el Día Nacional Contra el Cáncer. Un crecimiento considerable de las visitas a otras páginas del sitio en Internet de ese Instituto parece estar vinculado con sucesos externos, incluyendo la enfermedad y muerte de un famoso político brasileño por cáncer de próstata y una telenovela brasileña en la que un personaje padecía de leucemia. Según la experiencia del Instituto Nacional del Cáncer, de Brasil

  4. Uso del programa Berkeley Madonna para el desarrollo de modelos en la docencia en Ingeniería Química

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María de la Menta Ballesteros Martín

    2014-12-01

    Full Text Available La modelización es un procedimiento metodológico fundamental para resolver problemas en ingeniería. Consiste en representar el problema de una manera adecuada, de tal forma que se consiga una sustitución del sistema real por uno más adecuado que permita el tratamiento formal. Es por ello que su aprendizaje es de suma importancia en el estudio de la Ingeniería Química y se enmarca en las competencias contenidas en el módulo de tecnología específica, Química Industrial (Orden CIN/351/2009. En el presente trabajo, se propone el uso del programa informático Berkeley Madonna para el estudio de la modelización del crecimiento bacteriano sobre uno o varios sustratos en la asignatura Procesos Biotecnológicos del Grado en Biotecnología. Por su facilidad de manejo este programa se presenta como un método eficaz para el aprendizaje y práctica de problemas de modelización en la docencia de la Ingeniería Química en el entorno universitario. Mediante el uso del programa informático, los alumnos practicarán las actividades fundamentales relacionadas con el desarrollo de los modelos (descripción cualitativa, selección de hipótesis, proposición de ecuaciones diferenciales y algebraicas que rigen el sistema, análisis de los grados de libertad, resolución, verificación y reformulación. Asimismo, realizarán un análisis de sensibilidad de los modelos propuestos respecto a los parámetros de ajuste del modelo con el fin de determinar cuál tiene mayor influencia en el mismo. También discutirán la importancia del valor numérico de los parámetros y del error del modelo para un ajuste correcto. Finalmente, serán capaces de discernir el sentido físico de los parámetros de ajuste propuestos.

  5. Análisis costo beneficio del Programa de Detección Oportuna del Cáncer Cervicouterino Cost benefit analysis of the Cervical Cancer Screening Program

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    PATRICIA HERNÁNDEZ-PEÑA

    1997-07-01

    Full Text Available Objetivo. Determinar el costo beneficio de la reorganización del Programa de Detección Oportuna del Cáncer Cervicouterino (PDOC mediante intervenciones de garantía de calidad. Material y métodos. Se siguieron tres etapas: a identificación y cuantificación de costos; b identificación y cuantificación de beneficios, y c evaluación económica del costo beneficio. Resultados. El costo unitario de operación por citología -obtención, fijación, el traslado al centro de lectura, su tinción e interpretación y la notificación de resultados- se estimó en USD$ 11.6. En conjunto, las intervenciones en calidad al PDOC elevarían el costo de cada citología en 32.7%. Sin embargo, la nueva organización generaría una razón beneficio/costo de 2 y un beneficio neto de 88 millones de dólares para los próximos cinco años. Conclusiones. La operación del programa propuesto resulta socialmente deseable, siempre y cuando las modificaciones se lleven a cabo, particularmente la capacitación, la notificación personalizada de los casos positivos, el incremento de cobertura, la introducción de mecanismos de control de calidad, el monitoreo contínuo y el tratamiento en mujeres con anormalidades detectadas.Objective. Previous researches pointed out the critical changes needed to increase the efficiency of the National Screening Programme of Cervical Cancer in Mexico. These changes were assessed through a cost-benefit analysis. This paper presents the results of that appraisal. Figures are presented as USDollars of 1996 valued as 7.5 pesos for each dollar. Results. The operational unitary cost of the integral process of the cytology –the obtention of the Pap smear, its transportation to the interpretation centre, its analysis, and the notification of results to users– was estimated in US$ 11.6. If the proposed changes are operated, the cost of each citology would increase by 32.7%. The benefit/cost ratio would be 2 and the net benefit of 88

  6. EFECTIVIDAD DEL PROGRAMA DE FARMACODEPENDENCIA DEL CENTRO DE ATENCIÓN Y REHABILITACIÓN INTEGRAL (ESE-CARI DE LA CIUDAD DE BARRANQUILLA, COLOMBIA

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    WILMAR PINEDA ALHUCEMA

    2010-06-01

    Full Text Available ResumenEl estudio buscó establecer la efectividad del tratamiento interdisciplinario del Programa de Farmacodependenciadel Centro de Atención y Rehabilitación Integral (CARI de la ciudad deBarranquilla, Colombia, en sus distintas fases o modalidades de intervención (Hospitalización,Hospital Día, Hospital Medio Día, Seguimiento y Tratamiento Ambulatorio, durante 2008-2009, a partir de los siguientes indicadores: abstención del consumo, mejoramiento de síntomasfísicos y psicológicos, funcionamiento social, inserción laboral y actividad ilegal de los pacientes.Se trata de un estudio descriptivo, con un diseño transversal y comparativo, con muestreo probabilístico,estratificado y por racimos. Participaron 50 pacientes, policonsumidores, con diagnósticosduales diferentes, de sexo masculino, mayores de 18 años, atendidos en el período mencionadoy distribuidos en cinco grupos correspondientes a cada una de las fases/modalidades deltratamiento, así como en un grupo control de no tratamiento. Como instrumento, se empleó elPerfil de Adicción de Maudsley (MAP. Los resultados establecen diferencias significativas entreel grupo control y los que hacen parte del Programa, en lo correspondiente a la efectividad delmismo, en sus distintas fases o modalidades de intervención. A medida que los pacientes recibentratamiento muestran menor consumo, mejoría en síntomas físicos y psicológicos, en el funcionamientosocial, la inserción laboral y en disminución de la actividad delincuencial asociada alconsumo.AbstractThe study sought to establish the effectiveness of interdisciplinary treatment of the drugdependence program of the integral care and rehabilitation center of CARI in the city ofBarranquilla, Colombia, in its different phases or forms of intervention (Hospitalization, DayHospital, Half Day Hospital, Ambulatory monitoring and treatment during 2008-2009, from thefollowing indicators: abstention from consumption, improvement of

  7. Programa de Intervención psicológica para la optimización del concepto de equipo (team building en jóvenes futbolistas

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    Carla Chicau Borrego

    2012-01-01

    Full Text Available Con este estudio pretendemos desarrollar un programa de construcción de un equipo, una intervención psicológica multidimensional, basado en los principios de team building (Spink y Carron, 1993; Vicente, 1999 y evaluar si éste puede potenciar el desarrollo de la cohesión y de la satisfacción del equipo. En el estudio participaron 20 jugadores pertenecientes a un equipode fútbol de la categoría Juvenil A. Para acceder a las variables de la Cohesión y para la Satisfacción, utilizamos la versión portuguesa GEQp y ASQp. Losresultados indican que tras la intervención existe un aumento de la cohesión en los aspectos sociales, el mantenimiento hacia la tarea y disminución de la satisfacción asociada a los aspectos que convergen hacia los objetivos. En la fase de seguimiento, la cohesión hacia la tarea se mantuvo y se registró unadisminución en la cohesión social. Se llegó a la conclusión de que el programa de intervención psicológica puede ser un factor catalizador de la cohesión y de la satisfacción del equipo, así como del funcionamiento y del rendimiento en el contexto de este grupo.

  8. Programa Bolsa Família: uma análise do programa de transferência de renda brasileiro Bolsa Família (Family Grant Programme: an analysis of Brazilian income transfer programme Le programme Bolsa Família (Bourse familiale : analyse du programme brésilien de transfert conditionnel de revenus El programa Bolsa Família: un análisis del programa brasileño de transferencia de ingresos

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    Luciana Mourão

    2012-02-01

    ésentés pour chacun de ces aspects, et tout résultat considéré comme convergent ou divergent a fait l'objet d'une discussion. La conclusion générale est que le programme a généré des résultats significatifs pour le pays, mais qu'il existe encore des problèmes à prendre en considération, notamment les facteurs conditionnels et la gestion intégrée du programme.Los programas de transferencia de ingresos se llevan a cabo en varios países y desempeñan un importante papel en la lucha contra la pobreza. Este artículo presenta un estudio de los resultados del Programa Bolsa Família, puesto en marcha en Brasil por el gobierno de Lula da Silva en 2004. En los últimos siete años se han realizado muchas evaluaciones del programa, permitiendo estudios sobre sus resultados e sus puntos fuertes y débiles. En el artículo se tratan cinco temas centrales relacionados con el programa: (1 acceso al programa, (2 resultados de la lucha contra el hambre, (3 impactos financieros del programa, (4 factores condicionantes de la educación y la salud, y (5 programas complementarios y movilidad social. Se presentan los resultados de la investigación científica para cada uno de estos temas y se debaten todos los que se consideran convergentes o divergentes. Como resultado general se llegó a la conclusión de que el programa ha generado resultados significativos para el país, pero todavía quedan cuestiones que hay que revisar, como los factores condicionantes y la gestión integrada del programa.Programas de transferência de renda são comuns em vários países e exercem importante função no combate à pobreza. O presente artigo apresenta uma revisão dos resultados do Programa Bolsa Família, implementado no Brasil, pelo Governo Lula, em 2004. Durante esses sete anos, foram muitas as avaliações já realizadas sobre o Programa e que permitem traçar um panorama dos resultados, bem como dos pontos fortes e fracos do Bolsa Família. São discutidos no artigo cinco aspectos

  9. DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN LOS ESTUDIANTES DEL LABORATORIO DE MATERIALES DEL PROGRAMA DE INGENIERÍA MECÁNICA EN EL NÚCLEO LUZ-COL.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Raysa Balza

    2012-11-01

    Full Text Available Esta investigación tiene como objetivo analizar las estrategias que contribuyen al desarrollo de competencias en los estudiantes del laboratorio de Materiales en el Programa de Ingeniería Mecánica Núcleo LUZ-COL. La investigación se catalogó como descriptiva, con un diseño de campo, no experimental, transeccional (Hernández y col., 2003. La población estuvo integrada or seis (6 docentes y 365 estudiantes. Seleccionando una muestra de 191 estudiantes, los otros elementos de la población fueron considerados en su totalidad. Se utilizaron como instrumentos una guía de observación y la entrevista estructurada. Evidenciando que el laboratorio presenta debilidades tanto en los aspectos infraestructurales como académicos; las estrategias utilizadas contribuyen medianamente a la formación de competencias en los estudiantes a través de un aprendizaje cooperativo. Asimismo, los equipos utilizados no cumplen con los aspectos tecnológicos y didácticos para el desarrollo de las prácticas.

  10. Influencia del cambio climático en el turismo de nieve del Pirineo. Experiencia del proyecto de investigación NIVOPYR

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pons, M.

    2014-12-01

    vulnerability to climate change. Three different groups were identified. The first group includes the high vulnerable ski resorts, effected both by a mid and a high-climate change scenario. The second group, includes the low vulnerable ski resorts, affected by a high-climate change scenario but able to be viable with technical adaptation measures in a mid-climate change scenario. Finally, the group of resilient ski resorts includes the geographically and socioeconomically privileged compared to the rest of Pyrenean ski resorts. These ski resorts would be viable both in a mid and a high-climate change scenario just applying technical adaptation strategies.En los últimos años multitud de estudios han evidenciado y corroborado la existencia de un cambio climático global. A pesar de la existencia de una gran heterogeneidad regional en el grado y la temporalidad de los posibles impactos del cambio climático, cada vez se conocen mejor cuales pueden ser las tendencias futuras sobre posibles cambios en regímenes de temperatura y precipitaciones y, por lo tanto, en otros impactos indirectos sobre la Biosfera o la Criosfera. En este contexto, las áreas de montaña han sido identificadas como regiones especialmente vulnerables a los efectos del cambio climático y como zonas de gran interés para la detección y evaluación de los posibles impactos. Por otro lado, en las últimas décadas, el turismo de invierno, altamente sensible a los cambios en la meteorología y la disponibilidad de nieve, se ha convertido en una de las principales actividades económicas en muchas zonas de montaña y ha jugado un papel clave y fundamental como fuente de ingresos y desarrollo local. Un claro ejemplo es el caso de los Pirineos, una de las regiones europeas más importantes en lo que se refiere a turismo de invierno después de los Alpes. La motivación principal del proyecto NIVOPYR, proyecto de investigación multinacional en el marco de la Comunidad de Trabajo de los Pirineos (CTP, es evaluar

  11. Intervención Familiar Preventiva en Programas Colaboradores del SENAME: La Perspectiva del Profesional Preventive Family Intervention in Collaborating Programs of SENAME: The Worker's Perspective

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Esteban Gómez

    2008-11-01

    Full Text Available Se aborda la caracterización del usuario y concepción de la intervención, desde la perspectiva de psicólogos y trabajadores sociales de 6 Programas de Intervención Familiar colaboradores del Servicio Nacional de Menores. Se reconstruyeron sus teorías subjetivas mediante un diseño cualitativo basado en la Grounded Theory, con 12 entrevistas semi-estructuradas y 11 episódicas. Los hallazgos revelan familias con múltiples problemas y niños con sus derechos vulnerados, viviendo en contextos de pobreza y exclusión social. La intervención se concibe como un proceso preventivo integral de orientación, apoyo, empoderamiento y reparación familiar. Se concluye analizando el desafío de visualizar integradamente problemas y fortalezas en los usuarios y las limitaciones de una estrategia preventiva desarrollada en un contexto social de serias dificultades y daños.Client's characterization and conception of intervention, from the perspective of psychologists and social workers of 6 family support programs of Child Protection Services of Chile, are analyzed. Subjective theories were reconstructed by means of a qualitative design based on Grounded Theory, with 12 semi-structured and 11 episodic interviews. Findings revealed families with multiple problems and children whose rights had been violated, living in environments of poverty and social exclusion. The intervention is conceived as an integral preventive process of orientation, support, empowerment, and family repair. In the conclusion, the challenge of considering with equal importance clients' problems and strengths is analyzed, showing the limitations of a preventive strategy developed in a social context of serious difficulties and damages.

  12. Perfil dos alunos e conhecimentos produzidos no Programa de Pós-Graduação de Enfermagem na Saúde do Adulto Perfil de los alumnos y conocimientos producidos en el Programa de Postgrado de Enfermeria en Salud del Adulto Students profile and academic production of the Adult Health Nursing Graduate Program

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ruth Natalia Teresa Turrini

    2005-12-01

    Full Text Available Este estudo propôs avaliar o perfil dos alunos e os conhecimentos produzidos no Programa de Pós-Graduação em Enfermagem na Saúde do Adulto (PROESA, por meio de um estudo documental, exploratório e descritivo, desde a criação do Programa (2000 até setembro de 2004. A demanda dos alunos do PROESA no período analisado foi, predominantemente, de egressos do curso de graduação da EEUSP (46,5%, sem experiência em iniciação científica, com elevada média de tempo de formado, desempenhando prática assistencial. No período analisado foram concluídas 43 produções (2,4 produções / docente. Dentre as linhas de pesquisa, o destaque foi para a linha "Tecnologia na saúde do adulto". Quanto ao delineamento das pesquisas prevaleceu o não intervencionista e a maioria de trabalhos descritivos. A divulgação dos conhecimentos está sendo ampliada paulatinamente, frente à identificação de que o maior agente dificultador é o longo período de espera para a concretização das publicações e o pequeno número de periódicos com Qualis A e B CAPES, preferencialmente internacional, na área da enfermagem.La propuesta en este estudio fue evaluar el perfil de los alumnos y los conocimientos producidos en el Programa de Postgrado en Enfermería en Salud del Adulto (PROESA, por medio de un estudio documental, exploratorio y descriptivo, desde la creación del Programa (2000 hasta setiembre del 2004. La demanda de alumnos del PROESA en el período analizado fue, predominantemente, de egresados del curso de pregrado de la EEUSP(46,5%, sin experiencia en iniciación científica, con elevado promedio de tiempo de egresado, que desempeñaban práctica asistencial. En el período analizado se concluyeron 43 producciones (2,4 producciones/docente. Entre las líneas de investigación, se destacó la de "Tecnología en la salud del adulto". En cuanto al delineamiento de las investigaciones prevaleció el no intervencionista y la mayoría de trabajos

  13. Programas de garantía social, un modelo formativo de inclusión social

    OpenAIRE

    Marín i Ripoll, Carme

    2005-01-01

    La propuesta del gobierno actual de España de revisar la LOCE con el objetivo de confeccionar una "Ley de calidad para todos y entre todos"1, abre una vía para poder recalcar los aciertos de los Programes de Garantía Social y reflexionar sobre la conveniencia de su continuidad. Además de valorar y de aprovechar los 10 años de experiencia acumulada de estos programas y de la eficacia alcanzada como acción formativa de transición al trabajo y de reinserción formativa, es importante percibir est...

  14. Calidad del Programa de Detección Oportuna de Cáncer Cervicouterino en el estado de Nuevo León

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    SALINAS-MARTÍNEZ ANA MARÍA

    1997-01-01

    Full Text Available Objetivo. Determinar la calidad del Programa de Detección Oportuna de Cáncer Cervicouterino en Nuevo León. Material y métodos. Se analizaron 4 791 informes citológicos emitidos por los módulos de detección oportuna de la Secretaría de Salud Estatal, el Hospital Universitario y el Instituto Mexicano del Seguro Social, seleccionados al azar. Se excluyeron aquellos que pertenecían a mujeres con histerectomía, embarazo actual, menopausia o resultado citológico positivo. La calidad se midió con apego a estándares. El análisis incluyó, además de la estadística descriptiva, pruebas para diferencias de proporciones y de medias. Resultados. La calidad del Programa fue moderadamente satisfactoria en el ámbito estatal. La calidad de la toma de la muestra fue poco satisfactoria; 39.9% presentó células endocervicales. La calidad en términos de la cobertura fue poco satisfactoria; 15.6% correspondió a mujeres de 25 y más años atendidas por primera vez. La calidad en términos de la oportunidad fue muy satisfactoria; 8.5 ± .7 días hábiles entre las fechas de toma e interpretación. Conclusiones. Se requiere de estrategias para incrementar el impacto del Programa en el estado, tales como el mejoramiento en la calidad de la toma de la muestra y de la cobertura.

  15. Evolución de la contaminación del aire e impacto de los programas de control en tres megaciudades de América Latina

    OpenAIRE

    Marina Lacasaña

    1999-01-01

    En este trabajo se discute la problemática de la contaminación del aire en tres megaciudades de América Latina (Ciudad de México, São Paulo y Santiago); en particular se revisan los programas de control de la contaminación atmosférica que han puesto en marcha los gobiernos de esas ciudades y la evolución de los niveles de contaminantes durante el periodo 1988-1995 en Santiago de Chile y São Paulo, y hasta 1997 en la Ciudad de México, con el objeto de evaluar el impacto de esos programas. En l...

  16. Implantação do Programa Saúde na escola em Fortaleza-CE: atuação de equipe da Estratégia Saúde da Família Implantación del Programa de Salud Escolar en Fortaleza-CE: desempeño de equipo de la Estrategia Salud de la Familia School Health Program implementation in Fortaleza-CE: performance of the Family Health Strategy staff

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lindelvania Matias de Santiago

    2012-12-01

    Full Text Available Este trabalho relata a experiência da implantação do Programa Saúde na Escola (PSE por uma equipe da Estratégia Saúde da Família (ESF em uma escola pública em Fortaleza-CE. As atividades desenvolvidas incluíram seminário de implantação do PSE com os docentes e integrantes da ESF, oficinas com os estudantes, avaliação clinica e odontológica dos adolescentes e entrega de Cadernetas de Saúde do Adolescente. A implantação do PSE permitiu aos profissionais de saúde a percepção do seu papel social de educador e possibilitou aos adolescentes maior contato com a equipe da ESF. A aproximação entre escola e ESF é fundamental para ajudar os adolescentes a transformarem a informação científica em comportamentos saudáveis.Este artículo relata la experiencia de implementación del Programa de Salud Escolar (PSE por un equipo de la Estrategia de Salud de la Familia (ESF en una escuela pública en Fortaleza-CE, Brasil. Las actividades incluyeron seminario de despliegue del PSE con los maestros y los miembros de la ESF, talleres con los estudiantes, la evaluación clínica y dental de los adolescentes y la entrega de folletos de Salud del Adolescente. La aplicación del PSE permitió a los profesionales de salud a darse cuenta de su papel social como educadores y permitió a los adolescentes un mayor contacto con el personal de la ESF. El acercamiento entre la escuela y el FSE es crucial para ayudar a los adolescentes a transformar el conocimiento científico en comportamientos saludables.This work reports the experience of implementation of the School Health Program (PSE by a team from the Family Health Strategy (FHS in a public school in Fortaleza-CE , Brazil. The activities included conference about the deployment of the PSE with teachers and members of the FHS, workshops with students, clinical and dental assessment for adolescents and delivery of Booklets of Adolescent Health. The implementation of the PSE allowed health

  17. Experiencia práctica: enseñanza del español como lengua extranjera en un centro educativo. Una mirada crítica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan Carlos Tordera Yllescas

    2012-01-01

    Full Text Available Nuestra experiencia se deriva de nuestra estancia en el I. E. S. Ausiàs March de (Manises. A este centro, en el que se imparten clases de educación secundaria y bachillerato, asisten alrededor de cuatrocientos alumnos. Entre estos alumnos, un gran índice de alumnado (alrededor de un nada desdeñable 5 % está representado por alumnos de países extranjeros que tienen un ajustado o bien escaso conocimiento del español. Si a este número, se suman los extranjeros con dominio del español, el número de alumnos extranjeros se incrementa considerablemente. De hecho, dada la tradición existente en este pueblo (que los alumnos extranjeros vayan al Ausiàs March, cabe decir que, de los tres centros educativos de enseñanzas secundarias de que dispone Manises, es en el Ausiàs March en el que se concentra el mayor número de extranjeros. Es más, este hecho es auspiciado por la misma administración municipal, ya que a los padres de los alumnos extranjeros que acuden al Ayuntamiento de Manises se les aconseja que matriculen a sus hijos en dicho centro.

  18. Integralidad e intersectorialidad, ejes claves en la producción del hábitat. Reflexiones a partir de la experiencia chilena

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rubén Patricio Sepúlveda Ocampo

    2004-01-01

    Full Text Available En la actual coyuntura Latinoamericana, caracterizada por las profundas transformaciones estructurales orientadas a abrir las economías a la competencia externa, se han producido profundos cambios en las políticas urbanas y habitacionales que se han orientado a la liberalización y desregulación, con una importante participación del sector privado, que han tenido una fuerte implicancia en la forma de dar respuesta a la carencia habitacional, especialmente de los sectores en situación de pobreza, incluso en aquellos países como Chile, en que la política habitacional se reconoce como exitosa desde un punto de vista cuantitativo. Pero a la luz de la experiencia chilena, es necesario realizar profundas transformaciones orientadas a diseñar acciones habitacionales integrales, que requieren de una mirada holística del problema y por ende, de una gestión intersectorial y participativa.

  19. La expansión internacional de la firma: experiencia de una pyme del sector tecnológico de Argentina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alejandra Moreno López

    2017-07-01

    Full Text Available Tradicionalmente las teorías sobre la expansión internacional de la firma presuponían que empresas similares seguían patrones únicos de comportamiento. Sin embargo, la realidad las muestra como intérpretes de oportunidades de crecimiento organizacional, que llevan a cabo acciones heterogéneas al momento de internacionalizarse. El presente trabajo, a través de una investigación de estudio de caso único, pretende comprender la experiencia de los directivos de una pyme del sector tecnológico en Argentina, quienes tomaron la decisión de internacionalizarse sin ajustarse a ningún patrón. A fin de captar la singularidad que caracteriza esta pyme, mediante el análisis del discurso de los directivos se llega a conocer cómo construyen su mundo organizacional y qué llega a ser convincente, confiable y significativo para ellos.

  20. Contribuciones de un dispositivo tangible para el aprendizaje de algunos conceptos de cinemática. Experiencia usando el Wiimote dentro del laboratorio de física

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Enrique Martínez Pérez

    2015-09-01

    Full Text Available http://dx.doi.org/10.5007/2175-7941.2015v32n3p870 Dado el avance de la tecnología tangible dentro del área de la interacción humano-computadora y lo costoso de adquirir y actualizar el equipamiento en los laboratorios de física de las instituciones de educación universitaria, en este trabajo se probó la factibilidad de usar un control de mando del juego de video de Wii llamado Wiimote, como dispositivo tangible, en una práctica de plano inclinado. Los resultados fueron satisfactorios y los estudiantes manifestaron que el diseño de la experiencia implantada contribuye al aprendizaje conceptual y procedimental relacionado con el plano inclinado. Los resultados parecen evidenciar la utilidad de la tecnología tangible en la construcción de representaciones más cercanas a los modelos de la ciencia y ayudar a los estudiantes a formarse imágenes mentales que pudieran ellos usar para nuevos retos. Se espera desarrollar este montaje con un diseño pedagógico.

  1. Organizando el aula en función del lenguaje escrito. Una experiencia pedagógica en educación parvularia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ilich Silva-Peña

    2016-09-01

    Full Text Available En el siguiente artículo se sistematiza la utilización de un conjunto de estrategias para el aprendizaje de la lectura y escritura a través de la organización del aula. El trabajo se enmarca en el contexto de un proyecto de asistencia educativa realizado en dos escuelas urbanas ubicadas en sectores de pobreza en la región de la Araucanía (Chile.  Como metodología para dar cuenta de los resultados de la experiencia se observaron aulas de dos docentes de escuelas distintas, se entrevistó a las docentes y se procedió a incorporar algunos párrafos de informes de investigación-acción escritos por ellas en el contexto de la asesoría. Como resultado se pudo apreciar el avance en la adquisición del lenguaje escrito en niños y niñas, lo cual podría aportar en el mejoramiento educativo. Se muestra la utilidad de las estrategias para el avance de las educadoras en la comprensión de una alfabetización que desafía los cánones tradicionales. Se plantea que es posible transferir, con similares resultados, las estrategias utilizadas por las docentes manteniendo la perspectiva constructivista.

  2. Las TIC en la Escuela de Enfermería de la Universidad del Valle: Una experiencia transformadora

    OpenAIRE

    Melva Patricia Ocampo; Luz Ángela Argote; María Clara Tovar

    2011-01-01

    Introducción: Con el fin de difundir la experiencia de la Escuela de Enfermería en el uso de estrategias innovadoras que facilitan la formación de los estudiantes en la educación superior con difícil acceso a la educación presencial por cumplir diversos roles en la sociedad, se presenta el siguiente artículo donde se  sistematiza  esta estrategia, haciendo un recorrido a partir de la década de 1960 hasta el uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) en la actualidad.M...

  3. Programa de capacitação em ressuscitação cardiorrespiratória com uso do desfibrilador externo automático em uma universidade Programa de formación en reanimación cardiopulmonar con el uso del desfibrilador externo automático en una universidad Training program on cardiopulmonary resuscitation with the use of automated external defibrillator in a university

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Paula Boaventura

    2012-03-01

    Full Text Available A desfibrilação precoce na ressuscitação cardiopulmonar (RCP recebe crescente destaque quanto à prioridade e rapidez. Este é um relato de experiência da implantação de um programa de capacitação em RCP, utilizando o desfibrilador em uma universidade privada. O programa em manobras básicas de RCP foi baseado nas diretrizes mundiais, envolvendo um curso teórico com demonstração prática das manobras de RCP com desfibrilador, treinamento prático individual, avaliação teórica e prática. Quanto ao desempenho dos alunos na avaliação prática, a média das pontuações obtidas pelos alunos na 1ª Etapa foi de 26,4 pontos e na 2ª Etapa a média aumentou para 252,8 pontos, já na Avaliação teórica na 1ª Etapa foi de 3,06 pontos e na 2ª Etapa a média aumentou para 9,0 pontos. A implantação desse tipo de programas contribui para a aquisição efetiva de conhecimento (teórico e da habilidade (prática nos atendimentos a vítimas de PCR.La desfibrilación temprana en reanimación cardiopulmonar (RCP recibe mayor énfasis en la prioridad y la velocidad de su uso. Esta es una experiencia de la aplicación de un programa de entrenamiento en RCP, utilizando el desfibrilador en una universidad privada. El programa de entrenamiento en las maniobras básicas de resucitación cardiopulmonar se basó en las directrices globales. El programa incluía un curso teórico con demostración práctica de maniobras de RCP con la desfibrilador, formación práctica y teoría de la evaluación individual práctica. El rendimiento de los estudiantes en la evaluación práctica, las puntuaciones medias obtenidas en el primer paso tenía 26,4 puntos en la segundo paso se elevó a 252,8 puntos, como en la evaluación teórica del primer paso fue 3,06 puntos y el segundo paso se elevó a 9,0 puntos. La aplicación de programas contributye a la adquisición efectiva de conocimiento (teoría y habilidad (prática en cuidado de las víctimas de la PCR

  4. Mujeres mayas en Yucatán: experiencia participativa en una organización productiva

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Amada Rubio-Herrera

    2014-01-01

    Full Text Available Presentamos resultados de investigación sobre una experiencia participativa de un grupo de mujeres maya-yucatecas: Múuch’ Meyaj Ko’olelo’ob (mmk, dando cuenta del impacto que las intervenciones de un programa universitario tienen en la vida de ellas. Utilizamos un enfoque y técnicas cualitativas. La agrupación se integró como parte del fomento a empresas sociales de mujeres rurales, emprendido por el Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia (dif en 1997. Desde el inicio, sus integrantes se reunieron para producir y comercializar concentrado de horchata; interactuaron con agentes externos, sobresaliendo el Programa Académico de Desarrollo Sustentable en el Sur de Yucatán (padsur de la Universidad Autónoma de Yucatán (uady. Mostramos cómo este proceso se refleja en transformaciones personales identificadas por las mujeres, quienes valoran esta experiencia por posibilitar cambios en sus relaciones de género, aunque se ha incrementado su carga laboral.

  5. Políticas de viviendas para nuevas demandas: el caso del programa de jubilados y pensionistas del BPSMVOTMA del Uruguay

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Noel López Salgado

    2006-01-01

    Full Text Available El articulo presenta un programa de viviendas para nuevas demandas: los adultos mayores, y tiene como objetivo debatir algunos de los problemas de estas políticas habitacionales. Se divide en tres partes: la primera presenta el programa, la segunda lo evalúa y en la tercera se concluye y propone mejoras al mismo. En 1987, se pone en vigencia la ley 15.900, por la cual el Banco de Previsión Social descuenta a los jubilados y pensionistas un 1% de sus haberes, para la construcción de vivienda para los pasivos más pobres. Con este fondo de viviendas se han construido más de 4.000 viviendas y hay otras 2.000 proyectadas y en ejecución. El programa consistió en la construcción de viviendas a partir de llamados a licitación pública, en las que las empresas constructoras presentan un proyecto y una oferta económica. Luego es el Ministerio de Vivienda, Ordenamiento Territorial y Medio Ambiente (MVOTMA quien selecciona la oferta más conveniente teniendo en cuenta aspectos técnicos y económicos; por último los adjudicatarios reciben las viviendas en usufructo. Se han construido tres tipologías dentro de este sistema: Viviendas aisladas, Viviendas en tira y Viviendas en altura, pero no se ha evaluado la satisfacción habitacional con las mismas.

  6. Comunidad y desarrollo en los Andes Peruanos: una crítica etnográfica al programa de modernidad/colonialidad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pieter de Vries

    2013-08-01

    Full Text Available En las últimas décadas la desconstrucción del desarrollo, conocida como el 'postdesarrollismo', ha cobrado gran auge en las ciencias sociales. En Latino-américa el programa teórico denominado modernidad/colonialidad/descolonialidad (MCD se propone descolonizar el pensamiento moderno re-escribiendo la historia global a partir de la experiencia colonial. Arturo Escobar, uno de los mayores teóricos del paradigma postdevelopmentalista se apoya en el proyecto MCD para pensar 'alternativas a la modernidad'(o transmodernidad. En este artículo propongo someter la perspectiva postdesarrollista y el proyecto MCD a un test etnográfico. Para eso me centro en las visiones y experiencias de Usibamba, una comunidad en los Andes Centrales Peruanos. La etnografía gira alrededor de la siguiente pregunta: ¿porqué los usibambinos, a pesar de todas sus experiencias negativas con el aparato del desarrollo, insisten en reivindicar la promesa del desarrollo? El programa de MCD nos permite entender el impasse de la comunidad en Usibamba? ¿Conceptos como pluriverso y transmodernidad nos permiten entender los deseos y aspiraciones de los usibambinos? Para responder a estas preguntas me apoyo en un análisis Žižekian que distingue entre 'lo actual', 'lo virtual', y lo 'Real'de la comunidad.

  7. Un programa innovador de desarrollo del profesorado universitario principiante en línea

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Olga María ALEGRE DE LA ROSA

    2009-11-01

    Full Text Available RESUMEN: Este estudio examina si dos cursos en línea que ofrecen apoyo educativo al profesorado universitario principiante tienen un efecto positivo en sus actitudes y en el aprendizaje de capacidades curriculares y didácticas (CCD. Los ciatos usados en este análisis procecien de dos cursos de entrenamiento universitario en línea de la Universidad de Jaén (UJA. Las tareas propuestas al profesorado de los dos cursos en línea, los recursos curriculares proporcionados, el ambiente de aprendizaje creado y las conversaciones mantenidas han sido consecuentes con el modelado de actitudes del profesorado. Los resultados también han indicado que el profesorado universitario principiante que participó realizando actividades de desarrollo profesional en línea de carácter individual y colectivo, como la construcción de episodios docentes y la comunicación con otros colegas, consiguió una mejor comprensión de cómo se enseñan las materias de una titulación.ABSTRACT: This study examines whether two online courses offering educatio nal support for júnior faaalty have a positive effect on their attitudes and curriculum and teaching capacities (CCD learning. The data used in the analysis are from two online University training courses at the University of Jaén (UJA. The tasks the online courses assign to faculty, the resources they provide, the learning environment they créate, and the conversations they provoke proved to be consequential in shaping the faculty's attitudes. The results also indicate that júnior faculty who participate in individual and collective online developing activities, such as constructing teaching episodes and communicating with other colleagues, are more likely to gain a better understanding of how to teach their scientific disciplines.RÉSUMÉ: Cette étude vise a déterminer si deux cours proposés en ligne -offrant un support éducatif aux professeurs universitaires débutants- ont des effets positifs sur leurs

  8. Relación entre la Comunicación y su Eficacia de los Programas Sociales del Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social en el Cono Norte Distrito de Cerro Colorado, Arequipa, 2016

    OpenAIRE

    Llanos Mendoza, Daniela Flora

    2017-01-01

    La presente tesis cuyo enunciado del problema es: Relación entre la comunicación y su eficacia de los programas sociales del Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social en el Cono Norte, distrito de Cerro Colorado de Arequipa “2016”; tiene como objetivo: determinar la relación entre la comunicación y su eficacia de los programas sociales del Ministerio de Desarrollo de Inclusión Social en el Cono Norte, Cerro Colorado, Arequipa. Se planteó la siguiente hipótesis para el presente estudio:...

  9. Una experiencia de educación popular en salud nutricional en dos comunidades del Estado de Jalisco, México

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Isabel Valadez Figueroa

    2000-09-01

    Full Text Available Este trabajo, da cuenta de un proceso de Educación Popular, en dos comunidades del estado de Jalisco México, con el objetivo de introducir el concentrado de Alfalfa en la dieta habitual de los habitantes, como fuente alimentaria alterna, disponible en esas regiones, dado que estudios realizados han demostrado que contiene un alto nivel de proteínas, vitaminas y aminoácidos esenciales, y puede ser utilizado para complementar y mejorar la nutrición de los niños. Recurso no aprovechado por el desconocimiento relativo de sus propiedades y del procedimiento para su obtención y por utilizarse como forraje. Se trabajo en cuatro etapas: 1 conocimiento de la comunidad, 2 abordaje comunitario, 3 formación de grupos de trabajo y 4 programa educativo, con la herramienta del autodiagnóstico, en base a dos ejes temáticos: la alimentación familiar y el concentrado de alfalfa como forma de mejorarla, desarrollados simultáneamente. Se tuvo como resultados que se aceptara el concentrado de alfalfa y se conformaran grupos comunitarios, manteniéndose actualmente un tipo de organización en cada comunidad.

  10. Una experiencia de educación popular en salud nutricional en dos comunidades del Estado de Jalisco, México

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Valadez Figueroa Isabel

    2000-01-01

    Full Text Available Este trabajo, da cuenta de un proceso de Educación Popular, en dos comunidades del estado de Jalisco México, con el objetivo de introducir el concentrado de Alfalfa en la dieta habitual de los habitantes, como fuente alimentaria alterna, disponible en esas regiones, dado que estudios realizados han demostrado que contiene un alto nivel de proteínas, vitaminas y aminoácidos esenciales, y puede ser utilizado para complementar y mejorar la nutrición de los niños. Recurso no aprovechado por el desconocimiento relativo de sus propiedades y del procedimiento para su obtención y por utilizarse como forraje. Se trabajo en cuatro etapas: 1 conocimiento de la comunidad, 2 abordaje comunitario, 3 formación de grupos de trabajo y 4 programa educativo, con la herramienta del autodiagnóstico, en base a dos ejes temáticos: la alimentación familiar y el concentrado de alfalfa como forma de mejorarla, desarrollados simultáneamente. Se tuvo como resultados que se aceptara el concentrado de alfalfa y se conformaran grupos comunitarios, manteniéndose actualmente un tipo de organización en cada comunidad.

  11. El programa filosófico del joven Heidegger. (En torno a las lecciones de 1919. la idea de la filosofía y el problema de la concepción del mundo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jesús Adrián Escudero

    2007-01-01

    Full Text Available Este artículo desarrolla el núcleo del programa filosófico del joven Heidegger a partir de las primeras lecciones de Friburgo. Este programa gira en torno a dos cuestiones fundamentales. Por un lado, una cuestión temática: el fenómeno de la vida humana y sus diferentes formas de manifestación y aprehensión, que lleva a Heidegger a una interesante relectura en clave ontológica de Aristóteles, Pablo, Agustín, Eckhart, Lutero o Schleiermacher. Por otro lado, una cuestión eminentemente metodológica: la de cómo acceder de manera correcta a la esfera primaria de la vida, que desemboca en un primer profundo cuestionamiento de la fenomenología reflexiva de Husserl

  12. Desplazamiento del anillo tricuspídeo en niños normales determinado mediante extrapolación de programa ecocardiográfico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francisco Javier Ozores Suárez

    Full Text Available Introducción: la excursión sistólica del plano lateral del anillo tricuspídeo (TAPSE es un parámetro útil en la evaluación de la función del ventrículo derecho en pacientes pediátricos. Objetivos: mostrar los valores normales del TAPSE en niños cubanos según grupos etarios, y describir su relación con la edad, gasto del ventrículo izquierdo, tiempo de aceleración pulmonar y la fracción de eyección del ventrículo izquierdo. Métodos: se realizó un estudio prospectivo en el que se incluyeron 102 niños normales, a cuya medición del TAPSE se les realizó adaptando el programa para la mensuración de la distancia entre el punto E y el septum interventricular. Resultados: el TAPSE medio fue de 19,4 mm (DS±6 con valores medios en la primera semana de 9,5 mm hasta 21,2 a los 5 años y 24,1 en niños mayores. Se encontró correlación positiva significativa entre el TAPSE y la edad (r= 0,679 descrita por la ecuación TAPSE= 13,2787 + 5,2354 log (X. Se mostraron los valores del TAPSE en 5 grupos de edades. Se encontró también una correlación significativa entre el TAPSE, el tiempo de aceleración pulmonar y el gasto sistólico del ventrículo izquierdo. Conclusiones: existen 5 grupos etarios bien definidos, los mayores cambios del TAPSE se presentan antes de los 5 años de edad, y se encontró una relación logarítmica entre el TAPSE, la edad y el tiempo de aceleración pulmonar. Se recomienda el programa utilizado como alternativa en la medición del TAPSE.

  13. Programas de Salud y Género. Mujeres con VIH/SIDA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Graciela Enria

    2010-01-01

    Full Text Available La proliferación de trabajos biológicos sobre el proceso del VIH/Sida contrasta con el abordaje de la problemática desde la experiencia de los que lo viven. De entre los involucrados, la mujer se vio implicada desde el comienzo como una de las poblaciones de riesgo de contagiar y de enfermarse. La embarazada, objeto privilegiado de la salud pública, contó con programas especiales y normativas estrictas a través de los programas de salud, que dejaron fuera lo que pasaba con ellas en las relaciones con los compañeros y con ellas mismas; sus experiencias, sus perspectivas, sus nociones de futuro; así como su relación con el sistema de salud y con los médicos. En este trabajo se aplicó una metodología cualitativa basada en entrevistas abiertas a mujeres con VIH de la ciudad de Rosario, Argentina. Los hallazgos remiten a una serie de experiencias que relatan sus estrategias y contradicciones, abriendo puentes hacia la comprensión.

  14. LINEAMIENTOS PARA UNA REFORMA CURRICULAR EN EL PROGRAMA DE FONOAUDIOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD DEL CAUCA 2004. FASE DIAGNÓSTICA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nora Aneth Pava Ripoll

    2009-01-01

    Full Text Available Antecedentes. El artículo que aquí se presenta, responde a los resultados de la investigación titulada “Reforma curricular del programa académico de fonoaudiología de la Universidad del Cauca. Fase diagnóstica”. La reforma curricular surge, no sólo de la necesidad de una convergencia cada vez mayor entre el saber y el actuar, sino del responder con mayor precisión y certeza a realidades sociales, económicas, políticas y humanas, así como de la imperativa necesidad de reconocer que las disciplinas han evolucionado y con ello la necesidad de hacer ajustes permanentes que respondan a esa dinámica particular. Objetivo. Se plantea construir bases teóricas y prácticas ajustadas al contexto, para la reforma curricular del programa de Fonoaudiología de la Universidad del Cauca con el fin de proponer concepciones y estrategias que orienten la resignificación de lo curricular. Material y métodos. Investigación cualitativa (de tipo evaluativo, la cual permitió un acercamiento de actores del proceso (docentes y estudiantes, así como al análisis documental, posibilitando un diagnóstico serio que contempló el análisis de las prácticas académicas, los sistemas de evaluación, los modelos pedagógicos de formación, las tendencias teóricas predominantes, el plan de estudios, las relaciones docente – estudiante, los escenarios investigativos y la caracterización de los actores del proceso pedagógico. Resultados. Se esbozó un concepto técnico de formación con tendencias a incluir conceptos humanistas e integrales, centrado en el saber. El concepto de currículo se desliga al de formación integral y se limita a contenidos. La práctica pedagógica está centrada en el docente, privilegiando la enseñanza más que el aprendizaje. Conclusión. Para pensar en una reforma curricular de un programa académico de educación superior se debe transformar las prácticas pedagógicas de sus actores y hacer un verdadero posicionamiento

  15. Implementación del blindaje de infraestructura ante el cambio climático: experiencias locales en Centroamérica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Segura Ramírez, Luis Diego

    2016-06-01

    Full Text Available Centroamérica es altamente vulnerable y sensible ante los efectos de la variabilidad climática y el cambio climático, fenómeno cuyas transformaciones en los patrones de temperatura y precipitación podrían aumentar tanto la intensidad como la frecuencia de los eventos extremos que suelen producir desastres con significativas pérdidas y daños en la región. Tales impactos afectan obras de inversión e infraestructura críticas así como medios de vida y condiciones socioeconómicas de la población. Frente a esta problemática, la región ha realizado avances enmarcados en la Estrategia regional de Cambio Climático (ERCC, que plantea la necesidad de implementar el blindaje de la infraestructura ante el cambio climático y la Política Centroamericana de Gestión Integral de Riesgo en América Central (PCGIR, que se propone fortalecer a los gobiernos locales en gestión integral del riesgo. El "Mecanismo regional para la gestión integral del riesgo y adopción del blindaje climático en la infraestructura pública", ejecutado por el ICAP y CEPREDENAC, está fomentando experiencias de adopción de blindaje climático en municipios centroamericanos de Honduras, El Salvador y Panamá, interviniendo en obras elegidas por los municipios participantes, para ser beneficiadas con los productos de diseño y gestión que incorporan el concepto del blindaje ante el cambio climático, basado en el enfoque de la gestión del riesgo. Así, resulta clave identificar los retos y oportunidades de adopción del blindaje de la infraestructura en Centroamérica a partir de ésta experiencia y valorar su pertinencia para Costa Rica Central America is highly vulnerable and sensitive to the effects of climate variability and climate change, phenomena whose transformts, critical infrastructure and livelihoods and socio-economic conditions of the population. Faced with this problem, the region has achieved progress through the regional Strategy on Climate Change

  16. Experiencias y opiniones de los profesionales de la salud frente a la despenalización del aborto

    OpenAIRE

    Laza Vásquez, Celmira; Castiblanco Montañez, Ruth Alexandra

    2013-01-01

    La Sentencia C-355 del 2006 despenalizó el aborto en Colombia bajo tres situaciones específicas: cuando la gestación constituye peligro para la vida o la salud de la mujer, ante malformaciones del feto y cuando el embarazo es producto de acceso carnal o acto sexual sin consentimiento. Así, la interrupción voluntaria del embarazo irrumpió en la sociedad colombiana en medio de una gran controversia y debate que no fue ajena a los profesionales de la salud. Es propósito de este artículo analizar...

  17. La experiencia truncada: estudio de la amnesia anterógrada como representación del sujeto empirista en Memento (2000

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Oriol ALONSO CANO

    2016-09-01

    Full Text Available Este lacónico estudio pretende ser una reflexión en torno a la problemática de la amnesia anterógrada, y sus diferentes consecuencias. Una de ellas, que es la que se va a defender a lo largo del texto, radica en que, el sujeto amnésico anterógrado, representa, de una forma diáfana, la subjetividad empirista establecida por John Locke1 y radicalizada por David Hume2.Asimismo, para realizar esta investigación, se ha escogido un caso concreto para poder determinar con absoluta precisión el fenómeno amnésico anterógrada. En particular, este caso en el que se ha acogido el estudio es el personaje Leonard Shelby (Lenny del film de culto Memento (2000 de Christopher Nolan.En la primera parte del estudio, se explica de una forma sinóptica la estructura del film, así como los acontecimientos que le ocurren a Lenny y que determinan su patología. Unida a esta explicación, se sacan a la luz varias cuestiones problemáticas que el caso de Lenny acarrea, como, verbigracia, el problema de la identidad y la ruptura de la conciencia inmutable y “substancialista”.Ulteriormente, el estudio se dirige hacia una dilucidación del fenómeno de la amnesia anterógrada. Para ello, la investigación se encaminará por uno de los primeros casos detectados (el paciente HM, y se destacarán las diferentes características de esta realidad patológica. Se observarán las diferentes estructuras cerebrales implicadas en la enfermedad, así como a varias cuestiones que parecen problematizar la definición inicial de amnesia anterógrada.Finalmente, se observará como, una vez dilucidadas todas las características, la figura del amnésico anterógrada encarna el sujeto empirista que impulsan tanto Locke1 como Hume2, debido a la ruptura de toda perspectiva futurista, al carecer de la facultad de generar nuevas experiencias y, por consiguiente, encarnar un sujeto que transita por la pura instantaneidad.

  18. Impacto económico-social del Programa Nacional de Control de la Tuberculosis (PNCT en la población cubana

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    González Edilberto

    2000-01-01

    Full Text Available Las estrategias de control de la tuberculosis (TB poseen un costo/efectividad muy favorable. Se describen y valoran los impactos del programa de control, utilizando las series temporales de casos nuevos y fallecidos notificados por TB en 1964-91 y 1992-96. Se estimaron los casos evitados y años potenciales de vida ganados; gastos por quimioterapia, hospitalizaciones y prestaciones sociales ahorrados, valorados sobre la base del número de casos nuevos, definiciones y casos esperados estimados. Entre 1965-1991, la incidencia estimada de TB se redujo en 94,6% (4% por año, se evitaron unos 86.500 casos nuevos; hubo una ganancia potencial de 166.439 años de vida. Se estimó un ahorro de 2.831.625,3 pesos solo por costo de tuberculostáticos dejados de aplicar. Se redujeron los pagos por subsidio salarial de trabajadores enfermos por TB con 82 millones de pesos ahorrados. El total ahorrado estimado asciende a 494.919.631,3 pesos. Estos impactos son muy importantes y avalan la efectividad de las estrategias aplicadas bajo las circunstancias sociopolíticas del país, favoreciendo los enfoques para un programa de eliminación.

  19. SENDEROS DE REPOSICIONAMIENTO A LA COMPLEJIDAD PRAXIOLÓGICA DEL TRABAJO SOCIAL: PATRIMONIO DISCIPLINAR EN CLAVE EXPERIENCIA DE FUSIÓN TEORÍA-PRÁCTICA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Víctor R. Yáñez Pereira

    2015-01-01

    Full Text Available Este artículo parte del entendido de que la realidad se va formando como una trama que urde cosas con semánticas, configurando a nivel de la conciencia y del lenguaje una densidad discursiva que devela el contenido de verdad situado en la zona de nuestras experiencias. Veremos que el pensamiento debe traducir las lógicas de trabajo social en una expresión de ruptura ante la totalización impositiva de cánones ideologizantes y deterministas, contenidos en el conocimiento heredado desde la tradición viejo europea del siglo XVII, y que en su condición moderna, con extremada violencia, han incrustado y naturalizado poderosas polarizaciones binarias, como ha sido el caso de la segregación entre los núcleos de teoría respecto de los de práctica y viceversa. Por lo mismo, la disciplina debe relevar una comprensión mediada por el cuestionamiento de una realidad que, también, le interroga, en cuanto movimiento socio-histórico. Ello se erige en la contradicción contingente y dinamizante de las contemporáneas relaciones sociales y su conflictiva manifestación; «imágenes que piensan », como el producto de unas semánticas que entrelazan el potencial enunciativo con el acto proposicional de los trabajadores y las trabajadoras sociales sobre fenómenos en realización, trayendo como resultado la capacidad de nombrar aquello que da sentido a reales oportunidades de cambio o transformación en diversos contextos y espacios sociales.

  20. Programa educativo sobre sexualidade e DST: relato de experiência com grupo de adolescentes Programa educativo sobre la sexualidad y Enfermedades Sexualmente Transmisibles: relacto de experiencia con un grupo de adolescentes Educative program about sexuality and Sexually Transmitted Diseases: experience report with a group of adolescents

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Márcia M. Souza

    2007-02-01

    Full Text Available O objetivo deste estudo foi relatar a experiência com grupo de adolescentes através de oficinas vivenciais sobre educação sexual. Realizamos 10 oficinas com adolescentes de baixa renda do Município de Aparecida de Goiânia/GO, que aconteceram a partir de reflexões e socialização do conhecimento sobre esta temática. O trabalho foi embasado na metodologia participativa de Paulo Freire e potencializado pela atenção dos coordenadores ao movimento do grupo, considerando suas necessidades e possibilidades. Concluímos que para o sucesso do trabalho interativo o coordenador de grupos deve ter uma escuta sensível aos anseios do grupo, especialmente o de adolescente. É necessário estimular a participação para a aquisição de conhecimentos o que favorecerá o exercício da cidadania e transformação da sua realidade social.El objetivo de este estudio fue relatar la experiencia con grupo de adolescentes a través de talleres vivenciales sobre educación sexual. Realizamos 10 talleres con adolescentes de bajo poder adquisitivo del Municipio de Aparecida de Goiânia-GO, que se dieron a partir de reflexiones y socialización del conocimiento sobre esta temática. El trabajo fue realizado en base a la metodología participativa de Paulo Freire y potenciado por la atención de los coordinadores del movimiento del grupo, considerando sus necesidades y posibilidades. Concluimos que para el éxito del trabajo interactivo el coordinador de grupos debe tener una escucha sensible a los anhelos del grupo, especialmente de los adolescentes. Es necessário estimular la participación para la adquisición de nuevos conocimientos favoreciendo así el ejercicio de la ciudadanía para transformación de su realidad social.The object of this study was to give an account of the experiment with a teenage group by using sexual education experiences of their own. Ten workshops were made with low-income teenagers of Município de Aparecida de Goiânia /GO, which

  1. Estudio de la construcción de la identidad de género a través del programa televisivo "Mujeres y Hombres y Viceversa"

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ubaldo Cuesta Cambra

    2012-09-01

    Full Text Available Con esta investigación se analiza la construcción de la identidad de género a través del programa de televisión “Mujeres y Hombres y Viceversa”, a partir de las  teorías de la percepción y construcción social (Cuesta, 2006 y en base a los modelos del aprendizaje social (Bandura y Walters, 1963. Se plantearon unas hipótesis derivadas de los mismos para analizar (1 las expectativas de rol de género, (2 desarrollo y activación de expectativas de rol, (3integración de estrategias de procesamiento de la información, (4 influencia grupal e individual, (5 consecuencias de la conducta modelo (6 establecimiento de expresiones, respuestas y conductas nuevas, (7 “efecto tercera persona” (Davison, 1993, (8 tipo de rasgos conductuales, roles profesionales y características físicas en jóvenes. Se empleó una metodología cualitativa a través de la realización de focus group en jóvenes universitarios. Los resultados confirmaron las hipótesis planteadas, validando la importancia del programa de televisión “Mujeres y Hombres y Viceversa” en la construcción de la identidad de género. Los autores proponen sugerencias para posibles líneas de investigación, más específicamente especialmente el análisis de la categoría “machismo” y de otros programas televisivos: especialmente reality shows, talk shows y sitcoms.

  2. La experiencia comparada en materia de "clasificación" de desempleados y destinatarios de programas de transferencias de ingresos condicionadas A comparative experience on classification of unemployed people and receptors of conditional income transfer programs

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pilar Arcidiácono

    2010-05-01

    Full Text Available En los últimos años se han ensayado, en los países centrales y en algunos países de América Latina, ciertas estrategias frente al desempleo que se basan en el uso de metodologías clasificatorias que divide a grupos poblacionales según sus condiciones de "empleabilidad" y de la relación que establezcan con el mercado laboral. Entre ellas se encuentra, el Worker Profiling and Reemployment Services System que encuentra su fundamento en la necesidad de reducir la dependencia de los individuos en relación con la asistencia que les provee el seguro de desempleo. Por otra parte, en algunos países de América Latina se han implementado una serie de programas de transferencia de ingresos condicionados que se encuentran desvinculados de las políticas activas de empleo. Así, en Argentina se ha hecho uso de clasificaciones "empleables" o "inempleables y vulnerables" para agrupar a los receptores del Plan Jefas y Jefes de Hogar Desocupados. El artículo analiza ambos tipos de metodologías "clasificatorias" prestando particular atención a la filosofía que sustenta estas estrategias, las consecuencias que conlleva adscribir a los sujetos condiciones diferenciales de "empleabilidad", estableciendo referencias comparativas entre ambos casos elegidos. Para esto, se efectúa una revisión de la literatura (investigaciones autóctonas e internacionales y de la información oficial sobre las distintas estrategias frente al desempleo. Finalmente, el artículo reflexiona en torno a los límites y alcances que tienen estas medidas puestas en marcha y la importancia de replantear aspectos centrales de las mismas. Más allá de la variedad de matices o la intensidad bajo la cual se implementen en los países, se reflexiona en torno al riesgo de marcar las trayectorias laborales de modo irreversible.In the last years, certain strategies to overcome the unemployment have been implemented in developed countries and in some countries of Latin America, based on

  3. Programa de juegos predeportivos para mejorar la ocupación del tiempo libre de los jóvenes de 20 a 25 años del Consejo Popular Cabezas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Omar Lenin Díaz Mena

    2011-06-01

    Full Text Available Este trabajo tiene como objetivo elaborar un programa de juegos predeportivos para mejorar la ocupación del tiempo libre de los jóvenes de 20 a 25 años del consejo popular Cabezas, brindando solución a un problema que se presenta en la comunidad por la baja ocupación del tiempo libre de los jóvenes de 20 a 25 años quienes presentan, como promedio, cuatro horas con treinta minutos de tiempo libre. Las actividades que se le habían ofertado no satisficieron las necesidades de estos jóvenes, ni se divulgaron lo suficiente por lo que el Consejo Popular no tenía un programa de actividades que garantizara la explotación del personal técnico ni de las áreas existentes, propiciando esto que los jóvenes mostraran conductas negativas ante la vida, desviando su atención a la ingestión de bebidas alcohólicas, fumar y participar en juegos ilícitos. Este nuevo programa está estructurado a partir de los gustos y preferencias de los mismos proponiendo juegos predeportivos para la participación espontánea en las tardes entre semanas y competencias por equipos de los diferentes deportes los fines de semana. El mismo se apoya en los fundamentos metodológicos que lo sustentan, puede ser aplicado por los profesores de Cultura Física, con el fin de lograr una participación sistemática de los jóvenes en la práctica del ejercicio físico tan importante para el desarrollo del ser humano.

  4. Aplicación del programa SICOMED_3D para el estudio de la consolidación de suelos: aplicación a escenarios de suelos formados por tres capas.

    OpenAIRE

    Tomás Ramírez de Arellano, Macarena

    2017-01-01

    Se realiza un estudio de la técnica de instalación de mechas drenantes verticales en suelos. Posteriormente, se obtendrá el modelo en red 3-D del problema y se implementará en un programa de cálculo. Finalmente, mediante dicho programa, se resolverán diversos casos reales que se le plantean. Universidad Politécnica de Cartagena

  5. EFECTIVIDAD DEL PROGRAMA EDUCATIVO: “ADOPTANDO UNA DIETA SALUDABLE” BASADA EN ROY EN PREESCOLARES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA: “UN NUEVO MUNDO”. PIMENTEL- 2014

    OpenAIRE

    Chirinos Fernández, Jennifer Melissa; Universidad Señor de Sipán; Rodríguez Cabrejos, Iris Janet; Universidad Señor de Sípán

    2015-01-01

     El estudio de tipo cuantitativo tuvo como objetivo determinar la efectividad del programa educativo: Adoptando una dieta saludable basada en Callista Roy en preescolares de la I.E. Un nuevo mundo. El diseño fue cuasi experimental. La población fue no probabilística siendo 60 personas, la muestra fue a conveniencia, distribuyéndose en 2 grupos de 20 preescolares, control y experimental respectivamente. El instrumento utilizado fue el Cuestionario de Valoración Nutricional por dimensiones segú...

  6. Mejora de la calidad de la dieta y del estado nutricional en población infantil mediante un programa innovador de educación nutricional: INFADIMED

    OpenAIRE

    Maria del Mar Bibiloni; Jordi Fernández-Blanco; Noemí Pujol-Plana; Núria Martín-Galindo; Maria Mercè Fernández-Vallejo; Mariona Roca-Domingo; Juan Chamorro-Medina; Josep A. Tur

    2017-01-01

    Objetivo: Evaluar los resultados de un programa de educación nutricional desarrollado con recursos locales para mejorar la calidad de la dieta y reducir la prevalencia de sobrepeso y obesidad en la población infantil. Método: Estudio longitudinal de intervención por educación nutricional (INFADIMED) en población infantil (3-7 años) de Vilafranca del Penedès (Barcelona) reclutada en centros de educación infantil y primaria, con grupo de intervención o INFADIMED (n = 319; 50,2% niñas) y grup...

  7. Programa educativo: “Estilos de vida saludable y su impacto en pobladores del pueblo joven Túpac Amaru. Iquitos 2007-2008”

    OpenAIRE

    Matute P., Eva L.; Universidad Nacional de la Amazonía Peruana; Sevillano B., Zulema; Universidad Nacional de la Amazonía Peruana; Torres S, Rossana; Universidad Nacional de la Amazonía Peruana; Salazar B, Nelly; Universidad Nacional de la Amazonía Peruana; Díaz M, Carmen; Universidad Nacional de la Amazonía Peruana; Vásquez D, Perla M.; Universidad Nacional de la Amazonía Peruana; Rojas G., Matilde; Universidad Nacional de la Amazonía Peruana; Orbe G, Zulema; Universidad Nacional de la Amazonía Peruana; Guerra V., Marina; Universidad Nacional de la Amazonía Peruana; Alvarado C., Haydée; Universidad Nacional de la Amazonía Peruana; Fernández S., Juana E.; Universidad Nacional de la Amazonía Peruana; Paz C., Carlos J.; Universidad Nacional de la Amazonía Peruana; Encinas M., Martha C.; Universidad Nacional de la Amazonía Peruana; Alva, Alenguer; Ruiz S., Edith; Universidad Nacional de la Amazonía Peruana

    2015-01-01

    El trabajo tuvo como propósito general determinar el impacto de un programa educativo en estilos de vida saludable en pobladores del pueblo joven Túpac Amaru de la ciudad de Iquitos en los años 2007 y 2008. Se utilizó el método cualicuantitativo, diseño cuasi experimental y observación en series de tiempo, una ficha de comportamiento de estilos de vida de los pobladores, validez 80% y confiabilidad alfa de Cronbach = 0,65, como instrumento principal de recolección de datos. La población estuv...

  8. Estudio del Síndrome de isquiosurales cortos (SIC) en escolares y la influencia de un programa de ejercicios de estiramiento

    OpenAIRE

    Albaladejo Monreal, Diego

    2015-01-01

    Introducción. El Síndrome de isquiosurales cortos (SIC) es una entidad nosológica caracterizada por el acortamiento de la musculatura de la cara dorsal del muslo que determina una repercusión en el equilibrio pélvico y en la actitud postural de la columna vertebral. Hipótesis. Aplicar un programa de ejercicios para el estiramiento de la musculatura isquiosural, añadido a la actividad física reglada, en escolares de 8 años y a lo largo de dos cursos, mejora la elasticidad de la musculatu...

  9. Energía y Nutrientes proporcionados por los planes alimentarios de los comedores escolares del Distrito la Costa versus valores nutricionales recomendados para los Programas Alimentarios

    OpenAIRE

    Nonis, María Laura

    2010-01-01

    La presente investigación plantea que los menúes ofrecidos por el SAE (Servicio Alimentario Escolar), a través de sus programas alimentarios implementados como la Copa de Leche, el Desayuno y Merienda Completo o DMC y el Almuerzo Escolar, en la EPB Nº 5 de Santa Teresita, EGB Nº 11 de La Lucila del Mar y EGB Nº 9 de Mar de Ajo, pertenecientes al Distrito la Costa, no satisfacen las necesidades nutricionales de sus beneficiarios, ya que el aporte que brindan de energía y algunos...

  10. experiencias en el sistema

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    B. Fernández Manjón

    2005-01-01

    Full Text Available En este trabajo se presenta la experiencia de aplicación e implementación del modelo de objetos educativos en el sistema . Se describe una visión práctica de la aplicación de las tecnologías de marcado tanto en la estructuración de los cursos como en el desarrollo de contenidos que pueden ser adaptados al usuario. En se han seguido las especificaciones de IMS, desarrollándose un soporte completo del empaquetamiento de cursos (content packaging reflejado en un sistema de autoría de cursos y una herramienta de importación. Además se ha particularizado un perfil específico de cursos y de objetos educativos que permiten su adaptación al usuario.

  11. Factores que inciden en la baja cobertura del programa de detección oportuna del cáncer de cuello uterino en el cantón Cuenca, noviembre 2005-enero 2006

    OpenAIRE

    Campoverde Merchán, Priscila del Pilar

    2006-01-01

    El cáncer cérvico uterino constituye una de las principales causas de enfermedad y muerte por cáncer en la mujer. La práctica oportuna del examen de papanicolaou ayudaría a la detección oportuna del cáncer cérvico uterino, y mayores éxitos en su tratamiento; sin embargo, existen diversos problemas en la ejecución de dichos programas que dan lugar a las elevadas tasas de mortalidad por este padecimiento. En este contexto, se han identificado varios factores asociados con la reducida eficiencia...

  12. Estudio del acceso al Programa Presupuestal Articulado Nutricional de niñas y niños menores de 2 años de la localidad de Chiriaco, del distrito de Imaza, provincia de Bagua, departamento de Amazonas”

    OpenAIRE

    Fujishima Martell, Hugo Ramón

    2017-01-01

    El presente estudio indaga acerca de los factores que influyen en la demanda de servicios y productos priorizados del Programa Presupuestal Articulado Nutricional (PAN), provistos a través del Sector salud y financiado por Sistema Integral de Salud (SIS) para la prevención de la desnutrición crónica infantil (DCI) y la anemia en niñas y niños menores de 2 años, atendidos, conjuntamente con sus madres, en el Establecimiento de Salud de la localidad awajún de Chiriaco, capital de...

  13. Present conditions and perspectives of the standardization of the energy efficiency in Mexico; Actualidad y perspectivas del programa de normalizacion de la eficiencia energetica en Mexico

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Chu Pulido, Henry Anli; Sanchez Ramos, Itha [Instituto de Investigaciones Electricas, Cuernavaca (Mexico)

    1999-12-31

    The first energy efficiency standards of compulsory type were implemented in some states of the U.S. and in 1990 this country`s Federal government adopted them, since then, they have spread all over the world. This paper describes that under the frame of the National Program for Energy Modernization (1900-1994) and the National Development Program (1995-2000) of Mexico were considered as a priority the rational use of the energy, the conservation of the energy resources and the environmental protection. It is particularly mentioned, the standardization program of energy efficiency that has been developed that includes the limiting specification of the energy consumption or equipment efficiency, an essay method to determine the energy performance and the description of the label that will inform the users of the equipment energy performance [Espanol] Las primeras normas de eficiencia energetica de tipo obligatorio se implantaron en algunos estados de Estados Unidos y en 1990 las adopto el gobierno federal de ese pais, a partir de entonces se han difundido por todo el mundo. En el presente trabajo se describe que en el marco del Programa Nacional de Modernizacion Energetica (1900-1994) y del Plan Nacional de Desarrollo (1995-2000) de Mexico, se consideran como prioridad el uso racional de energia, la conservacion de recursos energeticos y la proteccion al medio ambiente. Se menciona particularmente, el programa de normalizacion de eficiencia energetica que se ha desarrollado incluye la especificacion del limite de consumo energetico o eficiencia del equipo, un metodo de ensayo para determinar el rendimiento energetico y la descripcion de la etiqueta que informara a los usuarios sobre el comportamiento energetico del equipo

  14. Present conditions and perspectives of the standardization of the energy efficiency in Mexico; Actualidad y perspectivas del programa de normalizacion de la eficiencia energetica en Mexico

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Chu Pulido, Henry Anli; Sanchez Ramos, Itha [Instituto de Investigaciones Electricas, Cuernavaca (Mexico)

    1998-12-31

    The first energy efficiency standards of compulsory type were implemented in some states of the U.S. and in 1990 this country`s Federal government adopted them, since then, they have spread all over the world. This paper describes that under the frame of the National Program for Energy Modernization (1900-1994) and the National Development Program (1995-2000) of Mexico were considered as a priority the rational use of the energy, the conservation of the energy resources and the environmental protection. It is particularly mentioned, the standardization program of energy efficiency that has been developed that includes the limiting specification of the energy consumption or equipment efficiency, an essay method to determine the energy performance and the description of the label that will inform the users of the equipment energy performance [Espanol] Las primeras normas de eficiencia energetica de tipo obligatorio se implantaron en algunos estados de Estados Unidos y en 1990 las adopto el gobierno federal de ese pais, a partir de entonces se han difundido por todo el mundo. En el presente trabajo se describe que en el marco del Programa Nacional de Modernizacion Energetica (1900-1994) y del Plan Nacional de Desarrollo (1995-2000) de Mexico, se consideran como prioridad el uso racional de energia, la conservacion de recursos energeticos y la proteccion al medio ambiente. Se menciona particularmente, el programa de normalizacion de eficiencia energetica que se ha desarrollado incluye la especificacion del limite de consumo energetico o eficiencia del equipo, un metodo de ensayo para determinar el rendimiento energetico y la descripcion de la etiqueta que informara a los usuarios sobre el comportamiento energetico del equipo

  15. Valoración del programa de la asignatura de Ginecología y Obstetricia Gynecology and Obstetric discipline: syllabus assessment

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Migdalia de las Mercedes Peña Abraham

    2010-03-01

    Full Text Available La formación de recursos humanos ha sido un pilar fundamental en el sector de la salud, alcanzando su máxima expresión con el proceso de universalización de la enseñanza. Se enfrentan nuevos retos por lo que es necesario la transformación constante del proceso enseñanza aprendizaje en la carrera de medicina, específicamente la especialidad de ginecología y obstetricia, la cual no ha escapado a los cambios que se producen en el diseño curricular. Por lo que se propuso como objetivo valorar el programa actual de la asignatura ginecología y obstetricia, a partir del desarrollo a alcanzar por el profesional y las necesidades que este genera. Se observaron clases impartidas por profesores de la asignatura, entrevistas a profesores y estudiantes, y se realizó análisis de la base documental del programa de la asignatura. Llegando a consideraciones metodológicas que permitieron efectuar las transformaciones pertinentes que permitan cumplir los objetivos de la asignatura. Por lo que se concluye que el programa no está totalmente acorde con el desarrollo actual, pues, presenta limitaciones en cuanto a los componentes del proceso enseñanza aprendizaje, centradas en la carencia de la fundamentación del mismo y del enfoque sindrómico de las patologías puramente obstétricas.Training of human resources is one of the most important mainstays in health sector, reaching its higher expression with the universalization of teaching. New challenges emerge, that is why the continuous transformation of the teaching-learning process in medical studies is necessary, particularly in the specialty of gynecology and obstetrics which has not escaped from the changes carried out on the curricular design. The objective was: to assess the current syllabus of the discipline from the development reached by the professional and the needs created. Observation of lectures taught by the professors of the discipline and interviews to professors and students were

  16. LECCIONES DE POLÍTICA MACROECONÓMICA PARA EL DESARROLLO, A LA LUZ DE LA EXPERIENCIA DEL PASADO DECENIO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Roberto Frenkel

    2012-01-01

    Full Text Available El artículo procura lecciones de política macroeconómica contrastando la expe-riencia de los países en desarrollo durante los años 2000, incluyendo su desempeño durante la crisis reciente, con los tres decenios anteriores de globalización finan-ciera. La principal lección es el papel decisivo de dichas políticas macroeconómicas para impulsar el crecimiento, la estabilidad financiera y un desempeño sólido frente a los choques externos, reales y financieros. Además, el contraste sugiere un con-junto de orientaciones de política macroeconómica que contribuyen a alcanzar el cumplimiento simultáneo de los tres objetivos mencionados. El análisis se presenta en dos partes. La primera se dedica a fundamentar la lección principal e identificar las orientaciones de política. En la segunda parte esas políticas macroeconómicas son expuestas sintéticamente y se analiza algunos aspectos de su instrumentación, particularmente de las políticas monetaria y cambiaria. Cierra el trabajo una sec-ción de reflexiones finales.

  17. El círculo de conversación como estrategia didáctica: Una experiencia para reflexionar y aplicar en educación superior

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mónica Arias-Monge

    2012-08-01

    La experiencia que presento a continuación tiene como propósito la reflexión, fundamentación, planificación y aplicación del círculo de conversación como estrategia didáctica, en la asignatura “PF-4237 Teoría de la Educación: Multiculturalidad y Educación”, del Programa de Doctorado Latinoamericano en Educación, de la Universidad de Costa Rica. Experiencia de formación que tiene como fundamento la teoría de la acción comunicativa, orientada a integrar el acompañamiento docente, la confrontación a la alteridad y la construcción de conocimientos, habilidades y actitudes sociales en educación superior.

  18. PAPEL DEL LABORATORIO NACIONAL DE POLIOVIRUS EN EL PROGRAMA DE ERRADICACIÖN Y VIGILANCIA DE LA POLIOMIELITIS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gloria Trallero

    2013-01-01

    Full Text Available El Laboratorio Nacional de Poliovirus (LNP coordina la Red Española de Vigilancia de Parálisis Flácida Aguda desde 1998 y caracteriza los poliovirus (PV y otros enterovirus detectados, utilizando métodos de cultivo celular y moleculares. Durante 1998-2012 se estudiaron por la Red un total de 110.725 (70.046+40.679 muestras clínicas, resultando positivas para enterovirus 8.804 (8%, entre las que 241 se caracterizaron como PV. La caracterización intratípica demostró que todos los PV eran vacunales excep- to las muestras correspondientes a un caso importado de poliomielitis postvacunal y sus contactos, que fueron caracterizados como PV2 derivado de vacuna. En el LNP se ha realizado el serotipado y la caracterización intratípica de todos los PV aislados en España de cualquier síndrome. Con ello se ha demostrado que el PV salvaje no ha circulado en nuestro país durante los 15 años que recoge este trabajo y eso condujo a la firma del Acta de la “Erradicación de la Poliomielitis en España” por parte de la OMS en 2001 y a la “Certificación de la Erradicación Europea como libre de circulación de PV salvaje”el 21 de junio de 2002 . En la actualidad sólo 3 países presentan transmisión endémica de PV salvaje (Pakistán, Afganistán y Nigeria y hasta que no se haya conseguido la erradicación a nivel mundial, España debe mantener la infraestructura creada en el Plan de Erradicación de la Poliomielitis y continuar con la vigilancia e inmunización. También el Programa de Contención de los PV salvajes en los laboratorios debe seguir en activo para evitar reintroducciones accidentales.

  19. UN ENFOQUE ESTRATÉGICO PARA LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LA UNIVERSIDAD. LA EXPERIENCIA DE LA UNIVERSIDAD PERUANA DE CIENCIAS APLICADAS (UPC

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Milagros Morgan Rozas

    2006-11-01

    Full Text Available RESUMEN: Sociedad de la información a la sociedad del conocimiento. Para afrontar esta tarea, la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC considera necesario gestionar y valorar los contenidos académicos producidos por sus docentes e investigadores, ya que reconoce que el compartir dichos contenidos es un mecanismo importante para la creación y difusión del conocimiento. La implementación de DELFOS (2005, el Gestor de Contenidos Digitales de la UPC, refleja un esfuerzo por mejorar la gestión del conocimiento mediante la integración de tecnologías. Del mismo modo, dicha implementación resulta importante en la medida en que testimonia un cambio cultural en la organización, en la que docentes y alumnos están aprendiendo a crear y a compartir el conocimiento. El presente trabajo, por tanto, plantea un análisis de la experiencia de gestión del conocimiento de la UPC desde tres frentes: organizacional, tecnológico y pedagógico. ABSTRACT: In the current age, University has a leading role in the impulse of making a society of information become a society of knowledge. To confront this task, Peruvian University of Applied Sciences (UPC considers necessarily to manage and to value the academic contents produced by its teachers and researchers, since it recognizes that sharing the above mentioned contents is an important mechanism to create and spread the knowledge. The implementation of DELFOS (2005, the Agent of Digital Contents of the UPC, reflects an effort for improving the knowledge management by means of the integration of technologies. In the same way the above mentioned implementation turns out to be important due to the fact that it witness a cultural change in the organization, in which teachers and students are learning to create and to share the knowledge. The present work, therefore, proposes an analysis of the experience on knowledge management of the UPC from three different angles: organizational, technological and

  20. Experiencia en el uso del video-electroencefalograma en el servicio de neurofisiología clínica

    OpenAIRE

    Liane Aguilar Fabré; René Francisco Rodríguez Valdés; Rosa Maria Morgade Fonte; Ileana Valdivia Álvarez; Ramiro García García; Eila Bonet Quesada

    2012-01-01

    Objetivo: mostrar los resultados de la introducción del video-electroencefalograma en la evaluación de los eventos paroxísticos neurológicos de naturaleza no precisada y/o en la epilepsia de difícil control en pacientes pediátricos. Métodos: se estudiaron 121 niños (edad 5,90 ± 4,34 años), divididos en 4 grupos atendiendo a la finalidad del estudio de video-electroencefalograma: I. Determinar la naturaleza (epiléptica o no) del evento paroxístico; II. Confirmar el síndrome epiléptico; III. Cu...