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Sample records for evaporitos como recursos

  1. Material instruccional como recurso para escuelas unidocentes

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Irma Encinas Ramírez

    1992-11-01

    Full Text Available En el 11 Seminario sobre "Análisis y Perspectivas de la Educación en el Perú" (1985, organizado por el Centro de Investigaciones y Servicios Educativos (CISE-PUC, en la Comisión Educación Rural se analizaron y discutieron los aspectos más relevantes de la amplia problemática de este sector. En tal sentido los problemas referentes a las escuelas unidocentes dieron margen a que un grupo de estudiantes de nuestra Facultad se interesara en ahondar su estudio para ofrecer las respuestas y alternativas más convenientes. Consideramos que este trabajo es significativo y de actualidad, pues hasta el presente, los profesores de centros unidocentes carecen decapacitación específica, de orientaciones, medios y recursos didácticos para hacer frente a su difícil labor.

  2. Los patrones de asentamiento como recurso patrimonial

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Antonio Lista Martín

    2012-12-01

    Full Text Available Los patrones de asentamiento son las pautas con las que distribuyen los diferentes elementos construidos, como casas, caminos, campos, espacios públicos o fábricas, y son una expresión cultural de la sociedad que los construye. Tanto el tipo de elementos, su número como su distribución, dependen del nivel tecnológico, de la estructura social y de su bagaje cultural. Se puede decir, por tanto, que en los patrones estaría reflejado el conocimiento que la sociedad tenia del medio, así como sus anhelos, prioridades e, incluso, sus malas prácticas. La presente comunicación propone que estos patrones puedan servir de base para el planeamiento territorial actual, no sólo preservando aquello que realmente tenga valor, sino incluso recreándolos o reproduciéndolos a otras escalas siempre que puedan aportar un valor añadido al territorio. El escrito plantea una pregunta: ¿Qué se debe mantener de los patrones tradicionales y qué se puede, o incluso se debe, cambiar?, y para responderla en la primera parte se analizan someramente algunos asentamientos-tipo y en la segunda se indican pautas de actuación que han aparecido como propuestas en planes de ordenación territorial en los últimos años.

  3. Turismo musical y patrimonio cultural como recursos educativos

    OpenAIRE

    Ramos Ahijado, Sonsoles; Botella Nicolás, Ana María

    2017-01-01

    La música es el más singular tipo de patrimonio cultural, que motiva desplazamientos turísticos, ya que para muchos viajeros cumple un rol importante en sus itinerarios. El turismo y el consumo cultural adquieren de este modo una gran relevancia, como fuente de riqueza y seña de identidad de la sociedad. En este artículo forma parte de una investigación de mayores dimensiones sobre la música como recurso para la promoción turística. Así, teniendo presente las nuevas tendencias del interés tur...

  4. Los portales educativos como fuente de recursos materiales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Felipe Gértrudix Barrio

    2012-04-01

    Full Text Available Los portales educativos por sus características como “distribuidores” de información y “almacenes” de recursos, constituyen para la escuela actual un soporte ideal y eficiente de información relacionado con el mundo educativo. Por otro lado, los portales temáticos educativos, como referente específico de una materia, suponen la plataforma ideal en el que los miembros de un colectivo (profesores, maestros, educadores y familias puedan establecer un punto de encuentro para participar, reflexionar, así como cooperar en la actividad docente incentivando nuevas formas de trabajo en el aula. En este sentido presentamos un ejemplo de portal temático educativo dedicado a la educación musical: MOS.

  5. Los musicogramas y otros recursos visuales como recursos para la audición musical en educación infantil

    OpenAIRE

    Sanz Rubio, Laura

    2015-01-01

    Este trabajo indaga acerca del uso de musicogramas y otros recursos visuales y audiovisuales utilizados como soporte durante los procesos de escucha musical en la etapa de educación infantil. Para ello se ha realizado un breve estudio sobre el tema, y posteriormente una búsqueda y selección de los recursos disponibles en Internet. En este tipo de recursos los elementos visuales y audiovisuales sirven como apoyo para hacia la comprensión auditiva. Grado en Educación Infantil

  6. Un repositorio digital de contenido fílmico como recurso didáctico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Miguel Ángel Tobías Martínez

    2015-01-01

    Full Text Available El uso de vídeos como recurso didáctico estimula la construcción de nuevo conocimiento. A pesar de la existencia de este recurso en diversos géneros y medios, no se valora la experiencia de los profesionales que lo aprovechan en clase y además no se cuenta con espacios online que orienten y apoyen el uso apropiado de esta práctica. En el ámbito del aprendizaje online, surge la propuesta de un repositorio de vídeos de corta duración, con el objetivo de orientar acerca de su uso como recurso didáctico, a fin de incentivar un intercambio de ideas y experiencias (fomentar y crear conocimiento, en el proceso enseñanza-aprendizaje, sirviendo esto como recurso para profesionales en la construcción de los MOOC (Massive Open Online Courses. Metodológicamente se propone una arquitectura en tres etapas: identificación/reconocimiento, diseminación y colaboración, para el uso de vídeos como recurso didáctico, sustentándose en una extensa investigación exploratoria, basándose en las tecnologías educativas existentes y tendencias tecnológicas para la educación superior. El resultado es la creación de un repositorio de Recuperación de Contenido de Información en Vídeos (RECIF, un espacio virtual de intercambio de experiencias por medio de vídeos. Se concluye que por medio de metodologías que faciliten el desarrollo de procesos y productos innovadores, se pueden crear espacios de clases motivadoras, virtuales o presenciales, que completen un aprendizaje interactivo y colaborativo, estimulando la creatividad y el dinamismo.

  7. Implementación de las TIC como recursos educativos en las aulas

    OpenAIRE

    Chaves Montero, Alfonso

    2018-01-01

    El presente estudio examina los usos y experiencias de alumnos y docentes en relación a las redes sociales y las TIC a partir de una propuesta de implementación de un espacio virtual y recursos digitales para la formación, innovación, investigación y consolidación de conocimientos a través de participación activa por parte de los alumnos y docentes. La propuesta refleja la realidad social del uso de las redes sociales y las TIC tanto dentro como fuera de las aulas como nueva...

  8. PATRIMONIO INDUSTRIAL COMO RECURSO PARA UN TURISMO SOSTENIBLE: LA CUENCA DEL GUADALFEO (GRANADA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Amalia Vahí Serrano

    2010-01-01

    Full Text Available En el último tercio del siglo XX se ha relanzado una nueva concepción del patrimonio que engloba la herencia natural y la cultural. Al mismo tiempo se han ido asentando nuevas dimensiones de un sector en alza como es el turismo, que busca una reconciliación con el paradigma medioambiental. Exceptuando la vertiente histórico artística, elemento incuestionable del desarrollo turístico, algunos aspectos indisolubles del territorio como son los recursos naturales son asumidos en el desempeño de la actividad turística, aun quedando mucho recorrido para alcanzar el equilibrio deseado entre actividad y medio ambiente. Otros elementos, fruto de la antropización y la economía de los lugares, han sido subsumidos más tarde y con menos vigor como recurso dinamizador del turismo. Se expone una propuesta de cara a recuperar el patrimonio industrial y activarlo como referente de un turismo sostenible en el Valle de Lecrín y la Alpujarra, en la Cuenca del Guadalfeo.

  9. ENTRE EL EQUILIBRIO Y LA INESTABILIDAD. EL MONOCICLO COMO RECURSO ESCULTÓRICO

    OpenAIRE

    MOYA MARTINEZ, SERGIO

    2018-01-01

    El trabajo aborda la idea del equilibrio utilizando el monociclo como recurso ya que es un objeto que representa el concepto del equilibrio de una forma explícita. El proyecto es un conjunto de obras escultóricas que dan solución a esta inquietud artística que nos planteamos en las cuales queremos plasmar esa sensación con la que trabajamos. The work addresses the idea of ¿¿equilibrium using the unicycle as a resource since it is an object that represents the concept of equilibrium in an e...

  10. Nuevos horizontes formativos: una experiencia del MOOC como recurso en la formación continua

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alicia Benet Gil

    2018-03-01

    Full Text Available Debido a la actual incorporación de la educación virtual en el mundo educativo, este trabajo presenta el diseño y la evaluación del massive online open course (MOOC denominado “El aula inclusiva hoy en día. Cómo afrontar el trastorno del espectro autista y las altas capacidades intelectuales”, a fin de proporcionar a los profesionales de la educación un recurso formativo más accesible y flexible para que puedan ampliar y reforzar conocimientos. El objeto es conocer la percepción de los participantes sobre el citado trastorno mediante un cuestionario utilizado como instrumento para recoger los datos. En el curso se inscribieron 330 participantes, de los cuales 110 lo terminaron de manera satisfactoria y respondieron al cuestionario final evaluativo. La mayoría de los sujetos contestaron positivamente la totalidad de las preguntas y quedaron satisfechos, en general, en su temática, contenido, metodología y participación. La principal aportación de este trabajo radica en la potencialidad de estos cursos como una herramienta accesible que permite la formación permanente de los profesionales relacionados, en este caso, con la educación. Como propuesta de mejora los participantes apuntan a aumentar el número de tiempo para realizar las tareas. Como conclusión, se percibe el MOOC como una herramienta satisfactoria. Esto sirve para seguir avanzando en el terreno de la formación en línea y a distancia, considerando los MOOC como herramientas poderosas que propician un canal valioso de intercambio de contenidos y saberes por parte del estudiantado procedente de cualquier lugar del mundo.

  11. La Frontera como Recurso Turístico. Posibilidades del Bajo/Baixo Guadiana

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Manuel Jurado-Almonte

    2018-02-01

    Full Text Available En el espacio de integración de la Unión Europea persisten las fronteras, ya sin las dificultades y barreras de antaño, pero manteniendo numerosos símbolos y elementos del patrimonio cultural que siguen marcando una diferencia. Son líneas divisorias y, a la vez, franjas de territorios de transición con un importante patrimonio natural y cultural que se convierten ahora en recursos de atracción para novedosas demandas turísticas. Por ello, se estudia ya el turismo de frontera como un nuevo producto donde el recurso de la frontera y la historia es el principal atractivo y destino, aunque de forma complementaria a otros recursos y productos turísticos. Al margen de otros territorios y destinos fronterizos de Europa o del mundo, nuestra preocupación investigadora se centra en la Raya luso-española, en su extremo sur, en el Bajo Guadiana, en espacios que participan del Algarve, Baixo Alentejo y Huelva. En este territorio se conjugan destinos turísticos consolidados (Algarve y Costa Occidental de Huelva con un interior muy próximo e ignoto para la mayor parte de los turistas alojados en ese borde costero, a apenas unas decenas de kilómetros. Sin embargo, en los últimos años, un incipiente espacio turístico parece abrirse tierras adentro (y aguas desde la costa. El estuario del Guadiana actúa de puerta de entradahacia un interior rico en recursos y patrimonios histórico-artísticos y naturales y que podría favorecerse de un turismo de frontera. Nuestra hipótesis principal es que el desarrollo del turismo de frontera podría ser una oportunidad para este territorio transfronterizo. En este trabajo tratamos, por tanto, de: -\tAnalizar el marco geográfico y el patrimonio natural y cultural de este ámbito transfronterizo, con una breve semblanza a su población y políticas de cooperación en materia de infraestructuras de accesibilidad y de turismo. -\tdiagnosticar este novedoso producto turístico y para este territorio en

  12. El cartel como recurso para presentar resultados de investigación científica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Omar A. Piñeiro Fernández

    1998-04-01

    Full Text Available RESUMEN: Se hace referencia al cartel como recurso para presentar resultados de investigación en reuniones científicas. Se especifican los requisitos mínimos que se deben cumplir en su preparación y se ofrecen elementos básicos en relación con su estructura. Se enumeran sus ventajas y se dan algunas orientaciones a los efectos de su exposición. Se fundamenta la utilidad de publicar posteriormente los trabajos presentados en cartelReference is made to posters as a means for exhibiting research work outcome in scientific events. The minimum design requirements and the basic structural elements of posters are specified. Likewise, poster advantages, recommendations for exhibition and the usefulness of publising the papers which are presented in posters are also set forth

  13. El holograma como fuente documental y recurso particular de información

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pérez-Borges, Aylén

    2011-06-01

    Full Text Available The article addresses the theoretical and conceptual aspects of holography and makes reference to earlier references in the literature relating it to information sciences. The specific characteristics of the hologram as a document-like source are analyzed from different typologies, presented as annexes. To date, no such analysis has been made in any of the consulted works. The author examines the differences between holograms and other information resources and storage systems, in addition to the photograph, the type of document most similar to the hologram. The article attempts to inform and to orient the information professional in the appropriate use of this resource, in order that the potential of holograms for information storage and retrieval can be exploited in the service of the mission of libraries, museums and documentation centers in general.

    Aborda aspectos teóricos y conceptuales de la holografía, y hace referencia a algunos antecedentes en la literatura que la vinculan con las Ciencias de Información, enfatizando en su uso desde esta perspectiva. Se analizan las particularidades del holograma como fuente de tipo documental desde distintas tipologías que se presentan como anexos, análisis que hasta el momento no se ha hecho en ninguno de los trabajos consultados. Se consideran las distinciones del holograma respecto a otros recursos y sistemas de almacenamiento de información además de la fotografía, que es el tipo de documento más similar a un holograma. Es un artículo que informa y orienta al profesional de la información sobre el adecuado uso de este recurso, y para que el mismo sea explotado por sus potencialidades en el almacenamiento y recuperación de información que cumplimentan la misión de bibliotecas, museos y centros de documentación en general.

  14. Bioinformática como recurso educativo: Proyecto de ingeniería

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alfonso Olaya Abril

    2018-03-01

    Full Text Available Si bien el uso de internet ha permitido el acceso universal a una cantidad ingente de datos, es responsabilidad de los docentes el dotar al alumnado de las herramientas necesarias para que estos datos, sean transformados en información y conocimiento. En este sentido, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC pueden emplearse como herramientas para alcanzar tales fines a través de la realización de microproyectos de bajo coste. Para ello, el docente ha de detectar los problemas en la adquisición de conocimientos y las necesidades educativas de su alumnado y, a la vez, tener los conocimientos necesarios para saber contextualizar diferentes posibles soluciones de acuerdo, también, al contexto educativo en el que se esté. Entre éstas se suele encontrar la dificultad para la interiorización de contenidos conceptuales relacionados con la estructura, relevancia, localización y características de las proteínas. Con este proyecto, programas bioinformáticos básicos, usados de rutina en muchos laboratorios del mundo, se transformarán en recursos educativos para la adquisición de nociones sobre el uso y manejo a la vez que se afianzarán y contextualizarán conceptos relacionados.

  15. O risco como recurso para a arbitragem social Risk: a new device for social arbitration

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Myriam Mitjavila

    2002-10-01

    Full Text Available Nas duas últimas décadas, as ciências sociais registraram e analisaram um novo modo de codificar os perigos e as ameaças que caracterizam a vida social nas sociedades contemporâneas, e que consistem na proliferação de discursos e práticas técnico-políticas organizadas em função de uma nova categoria de risco. Podemos observar que existe um consenso na literatura sociológica a respeito da definição de risco como uma construção social e sobre suas relações complexas com o conhecimento técnico-científico. Este trabalho discute as bases sócio-técnicas e institucionais do risco como um instrumento de arbitragem de problemas sociais nos mais diversos níveis como provisão seletiva de serviços sociais, determinação de culpa e/ou perigo no comportamento criminoso, liberação de crédito em instituições financeiras, gerenciamento de recursos humanos na área de trabalho, entre outros.In the last two decades, social sciences have been registering and analyzing the growing appearance of a new way to codify the dangers and threats that characterize social life in contemporary societies. This consists of the proliferation of discourses and technical/ political practices organized in function of risk. We can observe that there exists consensus in the sociological literature about the definition of risk as social construction and the complex relationships between risk and scientific - technical knowledge. This work especially discusses the socio - technical and institutional bases of risk as a device for arbitrage of social problems in such diverse levels as the selective provision of social services, determination of guilt and/or danger in criminal behavior, allowance of credits in the financial system, management of human resources in the labor area, and others.

  16. SITUACIÓN DIDÁCTICA Y POSIBILIDADES DEL CLIMOGRAMA COMO RECURSO DIGITAL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Daniel David Martínez Romera

    Full Text Available RESUMEN:En el ámbito de la Didáctica de la Geografía, la adopción de la interactividad propia de la Web, en las aplicaciones disponibles para facilitar su aprendizaje, todavía se encuentran en un estadio inicial; lo que dificulta aprovechar algunas posibilidades inherentes al medio tecnológico, como es la simulación numérica, la manipulación de datos. En este sentido, se presenta una aplicación didáctica que intenta reducir dicha brecha, a partir de una propuesta concreta: el climograma, tema en el que los recursos disponibles, como muestra el análisis de las fuentes más extendidas, son un claro ejemplo de la situación de retraso descrita. PALABRAS CLAVE:Didáctica, Geografía, Climograma, Internet, Simulación. ABSTRACT:In the field of Teaching Geography, the applications available to facilitate its learning are still at an early stage relative to adopting interactivity of the Web itself; this fact hinders take advantage of this resource, such as in the case of the data manipulation for numerical simulation. In this sense, we offer an educational application that attempt to reduce this gap, from a concrete proposal: the climograph, subject in which the available resources, as its analysis shows, are a clear example of the situation delay described. KEY WORDS:Didactics, Geography, Climograph, Internet, Simulation. RÉSUMÉ:Au secteur de la didactique de la géographie, accepter l ́interactivité propre de l ́Internet et de la toile WEB, les applications utilisables pour faciliter l ́apprentissage se trouvent encore à l ́état initial, ce qui empêchent d ́appliquer quelques possibilités propres inhérentes du moyen technologique, comme la simulation numérique ou l ́utilisation des données. En tout cas se présente une application didactique qui essaie de réduire cet espace vide, proposant une idée exacte comme le climograma, sujet dans lequel les ressources utilisables, comme échantillon les analyses des sources

  17. La apropiación de la naturaleza como recurso. Una mirada reflexiva

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gerardo Morales Jasso

    2016-01-01

    Full Text Available En el marco de la primera tarea de la historia ambiental, que es cuestionar la naturalidad aparente de la relación entre la sociedad y la naturaleza con el fin de repensar nuestro futuro, en este artículo se reflexiona sobre el concepto de recursos a partir de una epistemología sistémica, es decir, una epistemología no dualista. Por lo tanto, aunque abreva de las ciencias sociales, postula una crítica al concepto de recursos que en general se usa en éstas. Al cuestionar la aparente naturalidad del recurso, se pretende ampliar la categoría de “recursos” con el fin de que se generen investigaciones que permitan complementar y sustituir las perspectivas reduccionistas sobre uno de los problemas ambientales más acuciantes, el de los mal llamados “recursos naturales”.

  18. El juego como recurso de enseñanza de la Educación Músical en la Escuela Primaria

    OpenAIRE

    Warncke Monsalve, Natalia

    2017-01-01

    A través de la Educación Musical en la etapa de Educación Primaria el alumnado desarrolla todos los ámbitos del ser humano: físico, social, cognitivo y emocional. Como maestros de música, podemos usar diversos métodos y numerosos recursos, como los juegos, no solo para conseguir el aprendizaje de los contenidos recogidos en el currículum sino para lograr su educación integral. En este trabajo, realizamos una propuesta, destinada para 4º de Educación Primaria, que recoge la e...

  19. Avaliação do uso das geotecnologias como recurso didático nas aulas de geografia

    OpenAIRE

    Nosoline, Inês Mário

    2011-01-01

    O presente trabalho objetivou explorar e mensurar a eficácia do uso de novas tecnologias, inclusive das geotecnologias, como recurso auxiliar nas aulas de geografia para o ensino fundamental. Para atingir os objetivos propostos, foi desenvolvida e avaliada uma metodologia de ensino para fornecer aos educadores uma forma de acesso a mapas digitais que poderão ser utilizados pelos alunos, e também contribuir para aulas mais dinâmicas a partir do uso de material mais atualizado, como imagens de ...

  20. La computadora como recurso didáctico : Una alternativa para el abordaje de las necesidades educativas especiales

    OpenAIRE

    Bellardinelli, Claudia; García, Juana; Cavallero, Claudia; Labayén, Marisa

    2001-01-01

    El presente trabajo tiene por objetivo compartir la experiencia llevada a cabo como Programa de Servicio: “La computadora como recurso didáctico y los sujetos con necesidades educativa especiales”, el cual forma parte de las acciones del Proyecto de Investigación Nº 419301: "Tendencias Epistemológicas y Teorías de la Subjetividad. Su impacto en las Ciencias Humanas. Línea B: Teorías Pedagógicas y Prácticas Docentes". El mismo surge de la inquietud de un grupo de docentes del Profesorado de Ed...

  1. Etnobiologia como ferramenta para gestão dos recursos naturais em reserva de desenvolvimento sustentável

    OpenAIRE

    Silva, Edilma Fernandes da

    2015-01-01

    Esta tese foi desenvolvida em três comunidades de pescadores artesanais: Barreiras, Diogo Lopes e Sertãozinho, inseridas na Reserva de Desenvolvimento Sustentável Estadual Ponta do Tubarão, localizada no município de Macau, litoral Norte do Estado do Rio Grande do Norte, nordeste do Brasil e teve como objetivo analisar por meio de levantamento etnobiológico e análise sistêmica as interações dos pescadores com os recursos pesqueiros, bem como a diversidade de uso dos peixes, visando entender o...

  2. Los juegos como recurso didáctico / Games as didactic resources

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rita Rivero-Sarduy

    2017-05-01

    Full Text Available El proceso de enseñanza que instruya, eduque y desarrolle es una exigencia actual en la universidad cubana; por ello es necesario que el profesor perfeccione su labor con nuevos enfoques metodológicos, encaminados a elevar la calidad del proceso de formación del profesional. El presente estudio muestra la propuesta de juegos utilizados como recurso didáctico en la asignatura Bioquímica, de la especialidad Licenciatura en Cultura Física. Para ello se asumió como perspectiva de trabajo estimular el aprendizaje, consolidar los contenidos impartidos, fortalecer actitudes positivas y valores, así como el cumplimiento de los objetivos del programa de la asignatura. Se utilizaron métodos teóricos en la valoración de las fuentes bibliográficas, dentro del nivel empírico el pre-experimento permitió estimar la factibilidad de la propuesta; la observación se empleó para identificar las regularidades del proceso de enseñanza-aprendizaje en la asignatura Bioquímica en las etapas inicial y final del estudio; el cuestionario se usó para constatar la opinión crítica de los estudiantes; la técnica del PNR (positivo, negativo y recomendaciones permitió conocer el impacto que tuvo la propuesta en los estudiantes, y el método matemático se utilizó para procesar la información recogida. También se describen los juegos empleados que se caracterizaron por su atractivo, su naturaleza lúdica educativa y se explica cómo la aplicación experimental realizada durante el curso 2015 -2016 demostró la factibilidad de la propuesta, la que permitió estimular el aprendizaje, consolidar los contenidos recibidos en la asignatura Bioquímica y reforzar los modos de actuación profesionales en los estudiantes. Abstract Cuban universities nowadays need a teaching-learning process that instructs, educates, and develops students; reason why professors most improve their work with new methodological approaches, headed to increase the quality of the

  3. La historia como recurso didáctico: el caso de los Elementos de Euclides

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Clara Helena Sánchez

    2013-05-01

    Full Text Available Con la introducción de la matemática moderna en la enseñanza básica y media en la segunda mitad del siglo XX se descuidó seriamente la enseñanza de la geometría para privilegiar el álgebra y la teoría de conjuntos. Este descuido ha traído graves consecuencias en la formación matemática de nuestros estudiantes, razón por la cual se está revaluando seriamente el papel de la geometría en la formación de nuestros niños y jóvenes. Son numerosos los artículos que se encuentran en la red en los cuales se analiza este hecho y se hacen propuestas de qué y cómo enseñar geometría en la enseñanza básica y media. Entre los recursos didácticos que se consideran hoy en día para el mejoramiento de la enseñanza de las matemáticas en todos los niveles de formación se encuentra la historia de la disciplina, pues ella nos permite apreciar el origen de los conceptos matemáticos y las vicisitudes que han tenido a través del tiempo para consolidarse como hoy los conocemos. En particular, se resalta la importancia de la obra Elementos de Euclides, en la cual se pueden encontrar herramientas didácticas para la enseñanza y aprendizaje de la geometría, el álgebra y la teoría de números. En este artículo se presentan algunos aspectos de esta obra que pueden ser útiles en la enseñanza de la geometría.

  4. RECURSOS VIRTUALES PARA EL APRENDIZAJE DEL FRANCÉS COMO LENGUA EXTRANJERA: PERSPECTIVAS Y LIMITACIONES PEDAGÓGICAS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    M. Gloria Ríos Guardiola

    2013-01-01

    Full Text Available En el ámbito de la enseñanza de idiomas, las herramientas virtuales (aplicaciones de la web 2.0 y los campus virtuales forman ya parte de los recursos pedagógicos con más perspectivas, dado que facilitan el aprendizaje y la comunicación en una lengua extranjera. Las competencias de expresión y comprensión, tanto orales como escritas, pueden ser desarrolladas gracias al uso de una interfaz en la lengua objeto de estudio, soportes de vídeo y audio, y la posibilidad de relacionarse tanto con los miembros de la comunidad de aprendizaje como con otros internautas. En el presente estudio analizamos las distintas posibilidades de estos recursos desde un punto de vista pedagógico, lingüístico y cultural, desde la óptica del enseñante y desde la del alumno, y mostramos tanto las múltiples ventajas que poseen como sus limitaciones, basándonos en el análisis de experiencias concretas.

  5. El libro de texto como objeto de estudio y recurso didáctico para el aprendizaje: fortalezas y debilidades

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    M. Pilar Fernández Palop

    2017-01-01

    Full Text Available Con el fin de abrir campo a futuras investigaciones sobre el libro de texto como recurso didáctico en el aula y su posible repercusión en el aprendizaje, el presente estudio parte de cómo ha sido entendido conceptualmente por distintos autores y cuáles son las características principales que lo definen. Dado que se trata del instrumento más utilizado para la enseñanza y el aprendizaje de distintas materias, se reflexiona sobre sus ventajas y sus limitaciones como recurso didáctico, y se muestran evidencias de cómo en ocasiones, lejos de ser fuente de conocimientos, puede ser un obstáculo para el aprendizaje, tal y como se refleja en distintos estudios que abordan los libros de texto, y en particular, cuando se trata del libro de texto de matemáticas. Por último, en la búsqueda de posibles causas del bajo rendimiento de los alumnos españoles en matemáticas, y de la mejora en la didáctica de la matemática, se hace una propuesta de investigación futura, cuyo objeto de estudio sean los libros de texto de Matemáticas.

  6. El uso de películas como recurso pedagógico en la enseñanza de neurofarmacología

    OpenAIRE

    Santos, Setsuko Noro dos; Noro, Amdré

    2013-01-01

    Recursos audiovisuais são estratégias utilizadas para facilitar o processo ensino-aprendizagem. Entretanto, o uso de filmes comerciais como recurso pedagógico para o ensino das ciências da saúde, tal como a farmacologia, não é tão comum. O objetivo deste artigo é relatar nossa experiência com o uso de filmes, como: Linha Mortal, Mr. Jones, Tempo de despertar, entre outros, como ferramenta de ensino da disciplina Neurofarmacologia. Embora seja ministrada para o ensino de graduação do cur...

  7. Património Cultural como Recurso Turístico: estudo de caso em Delmiro Gouveia – Alagoas (Brasil)

    OpenAIRE

    Vieira, Rogéria de Souza

    2016-01-01

    Dissertação de Mestrado em Geografia Humana – Ordenamento do Território e Desenvolvimento, apresentada ao Departamento de Geografia e Turismo da Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra. O património cultural representa a história de vida da sociedade. Ele é fruto das heranças que marcam os lugares, e seu reconhecimento é fundamental para a preservação da narrativa da humanidade. A pesquisa sobre o Património Cultural como Recurso Turístico: estudo de caso em Delmiro Gouveia – Ala...

  8. El BLOG como recurso didáctico en un aula de Formación Profesional

    OpenAIRE

    Fabregat Pitarch, Antonio; Gallardo Fernández, Isabel María

    2011-01-01

    Internet nos ofrece todo un caudal de oportunidades para optimizar el proceso de enseñanza aprendizaje. El blog es un recurso de amplias potencialidades para trabajar en el aula tanto contenidos transversales como competencias básicas. Esta experiencia se ha llevado a cabo en el Ciclo Formativo de Grado Superior de “Gestión Comercial y Marketing” en el módulo de Logística Comercial. El weblog facilita todo un abanico de experiencias compartidas que permiten al alumno la reflexión y el ...

  9. La realidad virtual como recurso y herramienta útil para la docencia y la investigación

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Zapatero Guillén, Daniel

    2011-01-01

    Full Text Available La realidad virtual actualmente supone un recurso de primer orden en cuanto a la docencia, la investigación y el proceso de enseñanza-aprendizaje se refiere. De hecho son numerosos los campos en los que se lleva utilizando durante años con gran éxito. Y esto sucede por dos motivos fundamentales: los conceptos que la estructuran y las características de los sistemas que utiliza. De modo que este artículo plantea la realidad virtual como una tecnología actual necesaria de ser utilizada en determinados supuestos y que aporta una serie de beneficios como pocas tecnologías lo han hecho a lo largo de la historia.

  10. El queso como recurso turístico para el desarrollo regional:la Vall de Boí como caso de estudio

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francesc Fusté Forné

    2016-01-01

    Full Text Available El turismo gastronómico es una tipología turística que sea o no la motivación principal de un desplazamiento turístico, está presente en cualquier viaje. Éste representa una fuente de ingresos provenientes de los turistas y a la vez genera también sinergias que benefician el desarrollo de la comunidad local. Este artículo analiza cómo el queso actúa como un recurso turístico y a la vez como una herramienta para el desarrollo de los productores autóctonos, desde un punto de vista cualitativo. Para ello se analiza en qué formas el queso está presente en las cartas de los restaurantes de la Vall de Boí, destino Patrimonio de la Humanidad en el Pirineo catalán.

  11. O uso do pronome 'eles' como recurso de indeterminação do sujeito

    OpenAIRE

    Elizete Maria de Souza

    2007-01-01

    A necessidade de descrever uma gramática do português falado no Brasil (doravante PB) tem levado os lingüistas brasileiros a estudar criteriosamente inúmeros fenômenos em nossa língua, dentre eles a indeterminação do sujeito. O presente estudo investiga um dos recursos de indeterminação, a saber: o uso do pronome de 3ª. pessoa masculino plural, em suas realizações plena e nula. O construto teórico que deu suporte à pesquisa ancora-se, fundamentalmente, na Teoriada Variação, proposta por Labov...

  12. La literatura como recurso didáctico complementario en la enseñanza y aprendizaje de la dermatología

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francisco Vázquez-López

    Full Text Available Introducción. La reflexión sobre los recursos literarios puede mejorar su aplicación como herramienta de aprendizaje para profesionales de la salud, tanto en contextos transversales como específicos de especialidad. Proponemos una novedosa clasificación de los recursos literarios, desde una perspectiva médica, con el objetivo de facilitar su aplicación en la enseñanza y aprendizaje de dermatología. Materiales y métodos. Análisis cualitativo de múltiples textos literarios y selección de aquellos textos que incluían referencias a una enfermedad cutánea frecuente (acné, que se seleccionó como paradigma. Resultados. Se realizó una clasificación basada en cinco grupos: autobiografía de la enfermedad cutánea, el escritor en la descripción de la enfermedad cutánea de otros, la enfermedad cutánea como recurso estilístico en la literatura, el médico como escritor: recursos estilísticos en la descripción médica de la enfermedad, y literatura médica relacionada con los textos seleccionados. Conclusiones. Los recursos literarios, desde una perspectiva médica, se pueden clasificar en cinco grupos; esta clasificación puede facilitar su aplicación docente y su integración como recurso didáctico en la enseñanza especializada de la dermatología y en la enseñanza médica en general.

  13. La arquitectura industrial: patrimonio histórico y utilización como recurso turístico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Teresa Peñalver Torres

    2002-01-01

    Full Text Available En el último siglo se ha producido un proceso de industrialización en la Vega Media del Segura, por la instalación de numerosas fábricas de conservas vegetales que siguen el modelo de localización industrial de Weber. En las últimas décadas se produce una crisis en el sector que ha provocado el cierre de numerosas empresas, apareciendo una serie de edificios que han perdido su función inicial. Esta arquitectura industrial del siglo XX no debe de perderse pues es parte de nuestro patrimonio histórico, su rehabilitación y su posterior reutilización como recurso turístico es una buena iniciativa de conservación de la arquitectura industrial y de diversificación la oferta turística de este espacio.

  14. Recursos tecnológicos e integración de las ciencias como herramienta didáctica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rosalba Talavera Pereira

    2015-01-01

    Full Text Available El presente artículo tiene como objetivo diagnosticar la disponibilidad y accesibilidad de los recursos tecnológicos en el subsistema de educación primaria del Municipio Escolar Los Taques-Edo Falcón en Venezuela, para lograr una transformación en la concepción del trabajo docente y la creación de lugares educativos donde los estudiantes socialicen sus contenidos didácticos y se propicien nuevos desafíos. La metodología de trabajo transita en las fases: exploratoria, descriptiva y explicativa bajo la modalidad documental y de campo. Para la recolección de la información se utiliza un cuestionario, aplicado a una muestra de cuarenta docentes. Asimismo los resultados arrojados indican que los equipos que se poseen, pueden interactuar con aplicaciones Web y funcionar con aplicaciones multimediales.

  15. EL MAPA COMO RECURSO DIDÁCTICO EN LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA GEOGRAFÍA.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Francisco Sancho Comíns

    1996-12-01

    Full Text Available Las nuevas tecnologías afirman el valor indiscutibledel mapa como recurso didáctico.Profesores y alumnos tienen ahora nuevosmedios a su disposición que pueden facilitar sutrabajo; la atención debe ponerse en evitar unposible "activismo" que sería tan pernicioso omás que la "inactividad". No se trata de hacercosas, mapas en nuestro caso, sino de pensar lascosas, los mapas. La clase de geografía confundede hecho, la teoría y la práctica, siempre fueasí y debe seguir siéndole; separar una de otrapuede suponer la infravaloración de alguna delas partes y con ello la pérdida de un beneficioseguro para profesor y alumno.

  16. Las emociones en el profesorado: el afecto y el enfado como recursos para el disciplinamiento

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Silvina Funes Lapponi

    Full Text Available Resumen Este artículo indaga lo que dice, piensa y siente el profesorado sobre la gestión de la disciplina en el aula y de cómo esto, a su vez, moldea la conducta y condiciona la participación y el desempeño del alumnado. Se basa en un estudio cualitativo (mediante entrevistas, cuaderno de campo, evaluación crítica de informantes claves que, a través del análisis del pensamiento pedagógico práctico (supuestos ideológicos tácitos, no conscientes que aparece en el discurso de los profesores, lo compara con la ideología pedagógica dominante (saberes formales e impuestos poniendo en evidencia una falta de coincidencia y coherencia entre ambos e influyendo esto, a su vez, en las relaciones en el aula. No se pretende descubrir algo nuevo, sino hacerlo visible y describir los mecanismos que intervienen. De este modo, se refuta una creencia muy extendida de que el mal clima del aula se debe a alumnos indisciplinados, ya que en las relaciones resultantes la reacción del docente es determinante. Centrándose en el afecto y el enfado, se observa cómo se crea un ambiente de trabajo, que convierte a estas emociones en herramientas para disciplinar, la primera de una manera más preventiva y la segunda más correctiva, es decir, que se constituyen en un recurso más para el control de la conducta de los alumnos.

  17. Análisis del sistema organizacional desde una perspectiva compleja como herramienta de recursos humanos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alonso Tejada Zabaleta

    2010-01-01

    Full Text Available Se presenta la propuesta de un Modelo del Sistema Organizacional, como una herramienta analítica que pueda ser utilizada por los encargados de RRHH o Talento Humano en las organizaciones, para definir, caracterizar, analizar y decidir sobre los elementos constitutivos del sistema y las consecuentes interacciones de dichos elementos. Labase filosófica del modelo se sustenta en un intento de aproximacióndesde el llamado "paradigma de la complejidad".

  18. Inteligencia Emocional y Comunicación: la conciencia corporal como recurso

    OpenAIRE

    Rodríguez Jiménez, Rosa María; Caja López, María del Mar; Gracia Parra, Patricia; Velasco Quintana, Paloma Julia; Terrón López, María José

    2013-01-01

    Los cambios producidos en los procesos de enseñanza– aprendizaje requieren de los docentes formación competencial que motive a los alumnos para que sean capaces de desarrollarse como personas y realizar aprendizajes significativos a lo largo de toda su vida. En línea con este objetivo es necesaria una formación específica del profesorado que promueva el desarrollo de las competencias de tipo emocional. En el contexto educativo, una de las claves del éxito (la consecución de un proceso de ense...

  19. La enseñanza de las matemáticas: El cuento como recurso

    OpenAIRE

    Herrero Infestas, Ana Isabel

    2012-01-01

    El presente trabajo recoge los aspectos más relevantes relacionados con la temática elegida, las matemáticas y los cuentos, así como la fundamentación teórica y los antecedentes de la misma. Además, se concreta con una propuesta de intervención para las aulas de Educación Infantil (para el segundo ciclo de 3–6 años) y se vincula con las competencias propias del Título de Grado anteriormente mencionado. Este documento ha sido estructurado en cuatro capítulos y dos anexos. En el primer ca...

  20. MÍDIA AUDIOVISUAL COMO RECURSO AUXILIAR NA PRÁTICA DE ALFABETIZAÇÃO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Benedita de Almeida

    2012-01-01

    Full Text Available Este artigo analisa experiência de uso do vídeo e da televisão no processo de ensino e aprendizagem de alunos em alfabetização, em escola pública do ensino fundamental do interior de São Paulo. Pressupõe que a educação deve habilitar o sujeito para leitura e entendimento de seu mundo e considera que os meios de comunicação vídeo e televisão alteram as práticas sociais, representando novos compromissos para os educadores, e requerem sua discussão nos espaços/tempos de aprendizagem. Apresenta resultados de pesquisa sobre o uso de tais instrumentos como suporte pedagógico e objeto de reflexão no processo de alfabetização, sob o referencial teórico de educação como processo intencional, emancipatório e dialógico. A pesquisa permitiu que se desvelassem limites e possibilidades, critérios e estratégias para o uso pedagógico dos instrumentos, oferecendo subsídios teórico-práticos para o trabalho docente de alfabetização e para a formação inicial ou continuada de professores. Evidenciou também que agregar a reflexão nos processos de significação de mensagens e trabalhar a relação escola/criança/vídeo/TV numa perspectiva crítica e dialógica permite à escola atuação positiva na recepção e capacita os educandos para atitudes de reflexão e de crítica.

  1. El museo de la evolución humana de Burgos como recurso didáctico en la enseñanza de la Historia

    OpenAIRE

    San Sotero Pardo, Aarón

    2013-01-01

    El trabajo que a continuación se presenta, pretende resaltar la importancia que tienen los recursos didácticos ofrecidos por los museos, más allá del enfoque contemplativo, a la hora de trabajar tanto docentes como alumnado. En concreto, vamos a centrarnos en la visita al Museo de la Evolución Humana de Burgos, analizando los recursos didácticos ofrecidos por éste, cuyo objetivo es el conocimiento de los orígenes de la Humanidad. Grado en Educación Primaria

  2. A Consultoria Interna de Recursos Humanos como Prática Catalisadora da Gestão do Conhecimento Organizacional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Dante Marciano Girardi

    2009-09-01

    Full Text Available http://dx.doi.org/10.5007/2175-8077.2009v11n25p151   Este artigo objetiva analisar a contribuição da Consultoria Interna de Recursos Humanos para a Gestão do Conhecimento nas indústrias catarinenses de grande porte. Os procedimentos metodológicos seguiram a linha qualitativa, por meio da pesquisa descritiva e aplicada. Foram entrevistadas sete das maiores empresas catarinenses em número de funcionários. Utilizou-se análise documental e de conteúdo. Quanto aos resultados, a consultoria interna auxilia principalmente nas etapas de socialização e externalização do conhecimento. Além disso, se implementada na sua totalidade e dada autonomia ao consultor interno, permite uma maior interação nos níveis individual, grupal e organizacional descritos por Sabbag (2007. Assim, pode-se perceber que as empresas que possuem maior grau de autonomia, bem como maior nível de implementação são aquelas que os processos são mais compartilhados, socializados e internalizados pelos funcionários. Dessa forma, pode-se afirmar que, nas empresas analisadas, o desenvolvimento dos processos de CIRH catalisa os resultados da Gestão do Conhecimento nas mesmas.

  3. “Import / export”: aproximación crítica a los discursos sobre el español como recurso económico en el campo del español como lengua extranjera (ELE

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Bruzos Moro, Alberto

    2016-11-01

    Full Text Available Este artículo analiza y contrasta los discursos institucionales y mediáticos sobre el español como recurso económico y los discursos de docentes de español como lengua extranjera (ELE publicados en blogs, páginas web y tableros de discusión. Mientras que los primeros arrojan una impresión optimista del ELE como recurso turístico y oportunidad laboral, en los segundos queda manifiesto el malestar de muchos profesionales que ven el ELE como un sector en crisis (Tolosa Montesinos & Yagüe Barredo, 2012 y en el que predomina la precariedad y el intrusismo. Mediante la yuxtaposición de estos dos tipos de discurso, planteamos algunas cuestiones centrales en la constitución del ELE como campo: ¿Cuáles son los agentes y los medios que promocionan una visión económica del español y del ELE? ¿A qué intereses responde la promoción del ELE como recurso? ¿Cómo se articula y concibe la industria del ELE en el contexto de la globalización y la comercialización del lenguaje? ¿Qué rol se le asigna al profesorado de ELE en este modelo? ¿Cómo ven los docentes su situación e identidad profesional? ¿Qué posición adoptan hacia el discurso del ELE como recurso económico?

  4. Objetos de aprendizaje como recursos didácticos para la enseñanza de matemáticas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eduardo Aragón Caraveo

    2009-10-01

    Full Text Available Este artículo plasma el trabajo conjunto de cinco profesionales de la educación pertenecientes a diferentes instituciones mexicanas de educación superior, enfocado al diseño y la validación de un proyecto de innovación educativa basado en la evidencia, cuyo propósito es facilitar la enseñanza de las matemáticas a través de estrategias innovadoras que generen aprendizajes significativos, así como la comprensión y utilización del conocimiento matemático en alumnos de nivel superior. Esta investigación se realizó con base en una metodología cualitativa, de tipo exploratorio-descriptivo para analizar el impacto en la enseñanza de las matemáticas que tuvo el uso de un objeto de aprendizaje apoyado en recursos tecnológicos. Los resultados fueron satisfactorios debido a que, a través de la aplicación del objeto de aprendizaje, se identificó el rol que juegan los elementos técnicos y pedagógicos en el aprendizaje de los alumnos y se logró un trabajo de colaboración en el aula para la construcción, comprensión y aplicación de los conceptos matemáticos estudiados. La actitud mostrada por los estudiantes sobre el aprendizaje de conceptos matemáticos, ante esta estrategia innovadora, fue muy positiva.

  5. El tiempo como recurso no renovable: uno de los aspectos que le disgustan a los empresarios de mipymes de su organización

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jair de Jesús Chacón Peña

    2016-03-01

    Full Text Available El objetivo de este trabajo es realizar una contextualización organizacional y determinar una parte de la cultura de las empresas micros, pequeñas y medianas en el municipio de Celaya, Guanajuato. La investigación es de carácter descriptivo tomando como eje la pregunta abierta: ¿qué es lo que no le gusta de su empresa?, cuestión que forma parte de una entrevista más amplia. En este artículo se explora el tiempo como recurso no renovable en los asuntos que disgustan al empresario

  6. El impacto social como medio para evaluar el desempeño de los recursos humanos en las organizaciones de software.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lídice Alvarez Pérez

    2007-03-01

    Full Text Available Los recursos humanos juegan un importante papel en el fructífero desarrollo de una organización de software y la justa evaluación en función de su desempeño se convierte en algo esencial. En este sentido, actualmente las organizaciones de producción de software han hecho intentos para lograr la calidad dentro de la organización. La aplicación de los marcos de trabajo para la gestión del software constituye un ejemplo de dichos intentos. No obstante ninguno aborda la gestión de los recursos humanos en toda su plenitud. Además, existen diversos métodos para evaluar el desempeño, pero ninguno de estos es aplicable totalmente a las organizaciones del software. En este trabajo se describe un modelo para evaluar el desempeño de los recursos humanos en una organización de software. A partir de recoger las opiniones de las personas tanto externas como internas que interactúan con la organización, así como los datos referentes a las actividades de Investigación y desarrollo, se obtiene la evaluación de un empleado. El modelo se basa en el impacto social de las actividades de la organización.

  7. Geração Millennials: Como capta e valoriza a comunicação do recurso turístico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pedro Alves Trindade

    2017-11-01

    Full Text Available Geração Millennials, com elevada representatividade na economia e no turismo nacional e internacional, é também responsável por uma elevada taxa de utilização da Web e das novas tecnologias. A Web abriu novas perspetivas à sociedade e em particular aos Millennials, é por isso fundamental que os recursos turísticos correspondam com informação para os seus públicos. Neste trabalho, pretende-se identificar o que a Geração Millennials portuguesa valoriza, aquando da viagem turística, e como a Web e as redes sociais influenciam a escolha/experiência com determinado recurso turístico. Desta forma, ambiciona-se contribuir para um maior conhecimento sobre os Millennials, e como estes interpretam a comunicação veiculada na Web, concluindo que as redes sociais podem influenciar a escolha/experiência de determinado recurso turístico.

  8. La organización microestructural de los verbos del DAELE: el uso de etiquetas semánticas como recurso didáctico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rejane Bueno

    2013-08-01

    Full Text Available http://dx.doi.org/10.5007/2175-7968.2013v2n32p97 La organización de los materiales que componen la microestructura de los verbos debe tener en cuenta los diferentes aspectos inherentes a esta categoría, tales como la polisemia o las restricciones de combinatoria léxica y sintáctica. Si el repertorio lexicográfico va dirigido a usuarios aprendices de lengua extranjera estos matices cobran especial relevancia no sólo por su especificidad lingüística, sino también por una necesidad de organización didáctica de tales informaciones. El “Diccionario de aprendizaje del español como lengua extranjera” (DAELE es un diccionario que por las características propias del tipo de usuario al que va dirigido tiene la nomenclatura restringida, motivo por el que se han introducido las etiquetas semánticas en la elaboración de los artículos lexicográficos. Este recurso nos permitirá agrupar el número de entradas y distinguir entre diferentes acepciones y subacepciones teniendo en cuenta aspectos como la información semántica y la sintáctica y combinatoria. En este trabajo analizaremos la pertinencia de la introducción de las etiquetas semánticas en los verbos de DAELE y también el tipo de materiales que caracterizan dichas etiquetas. El objetivo es observar si este recurso constituye de hecho un buen criterio para la redacción de los artículos lexicográficos verbales y si su empleo en este tipo de repertorio es un buen recurso didáctico para el aprendizaje de la lengua española.

  9. La tecnología de identificación por radiofrecuencia (RFID) como una alternativa en el control de inventarios y recursos

    OpenAIRE

    Villeda Viana, Mario Roberto

    2009-01-01

    La tecnología RFID está ganando terreno en el mundo y, cada vez más, se encuentran aplicaciones que buscan facilitar el control y la eficiencia en el manejo de recursos humanos y de equipo. Esta ha venido para quedarse en amplios sectores productivos y económicos de El Salvador. Con esta novedosa tecnología se puede conocer la ubicación de los equipos y las personas en tareas administrativas en el momento preciso, así como sus desplazamientos dentro del área de cobertura.

  10. Estrutura de governança, recursos humanos e qualidade como fatores críticos de sucesso nas empresas de software : um modelo transacional

    OpenAIRE

    Holtz, Luiz Guilherme Coimbra

    2010-01-01

    Este trabalho analisa as transações entre empresa fabricante de software e empresa usuária de software sob a ótica da empresa fabricante. A abordagem da transação leva em consideração os seguintes fatores: estrutura de governança transacional, recursos humanos necessários à empresa fabricante e qualidade na transação buscada pela empresa fabricante. O modelo ajuda a explicar a dinâmica da transação e se propõe a auxiliar agentes a decidir e negociar temas polêmicos como tipo...

  11. El videojuego como recurso didáctico en el aprendizaje de las matemáticas en primer curso de Educación Secundaria Obligatoria

    OpenAIRE

    Valcárcel-Nazco, Cristina

    2013-01-01

    El videojuego es en la actualidad un fenómeno social que puede ser integrado en el aula como forma de aprendizaje. La mayoría de niños y adolescentes tienen una primera toma de contacto con la informática través de los videojuegos. Por tanto, el videojuego forma parte de la experiencia habitual del niño y puede convertirse en un recurso educativo muy motivador creando situaciones de aprendizaje constructivos. En el ámbito de la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas, el juego toma u...

  12. Recursos educativos TIC para la enseñanza/Aprendizaje del español como lengua materna, segunda y extranjera

    OpenAIRE

    Rodríguez Muñoz, Francisco J.; Níkleva, Dimitrinka G.

    2015-01-01

    Este artículo pretende mostrar la utilidad de los recursos TIC de cara a la enseñanza/aprendizaje del español como lengua materna, segunda y extranjera. Entre sus ventajas, las TIC facilitan la creación de redes para el intercambio del conocimiento, a partir del que se produce un aprendizaje colaborativo (o aprendizaje 2.0). En este sentido, las plataformas de enseñanza virtual se han convertido en un escenario habitual para el desarrollo de este tipo de aprendizaje. Asimismo, ...

  13. El uso del juego como recurso didáctico en el aula. Presentación de “La oca matemática”

    OpenAIRE

    Pruñonosa Querol, Rocío

    2017-01-01

    Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Primària. Codi: MP1040. Curs acadèmic 2017-2018 Partiendo de la necesidad existente de un cambio en el sistema educativo o bien en el método de enseñanza-aprendizaje de la didáctica de las matemáticas, se pretende demostrar si el juego, usados como recurso didáctico dentro del aula, puede ser útil en el aprendizaje de las matemáticas, así como comprobar si la introducción de un juego de mesa matemático nuevo es posible en las sesiones den...

  14. LA FALTA DE AGOTAMIENTO DE RECURSOS INTERNOS COMO EXCEPCIÓN PRELIMINAR ANTE LA COMISIÓN INTERAMERICANA DE DERECHOS HUMANOS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ángela Patricia Bernal Guzmán

    2012-01-01

    Full Text Available El presente artículo analizará la excepción preliminar "Falta de agotamiento de recursos internos" como mecanismo de defensa estatal invocada ante la Comisión Interamericana de Derechos Humanos (CIDH. Se demostrarán las falencias o errores cometidos por los agentes estatales en la argumentación de la excepción, la cual ha sido superflua y equivoca al entregar argumentos definidos de forma previa por el órgano interamericano como improcedentes, en razón a su contradicción con los estándares internacionales de protección de los Derechos Humanos en el sistema regional.

  15. EL CULTIVO DEL VIÑEDO COMO RECURSO TURÍSTICO CULTURAL: EL CASO DE LA GERIA (LANZAROTE. ISLAS CANARIAS, ESPAÑA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alejandro González Morales

    2015-01-01

    Full Text Available La agricultura es un sector económico importante pero actualmente en regresión. El paisaje agrícola constituye un patrimonio que puede ser puesto en valor como recurso turístico, de manera que ambas actividades, agricultura y turismo, se verían mutuamente beneficiadas de esa relación. El presente trabajo aborda la evolución y situación actual del sector vitivinícola, su producción y sistemas de cultivo, distribución espacial y expectativas de futuro. Asimismo, se pone en relación el paisaje vitivinícola con la actividad turística y el uso que del primero se está llevando a cabo, y aún puede potenciarse, como atractivo en rutas y actividades de ocio para los visitantes de Lanzarote.

  16. O uso de mapas conceituais como recurso didático para aprendizagem de conceitos na disciplina de Interação Humano-Computador

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    André Barros de Sales

    2012-12-01

    Full Text Available http://dx.doi.org/10.5007/1807-0221.2012v9n14p66 A busca por mecanismos para melhorar o processo de ensino-aprendizagem tem sido um dos desafios dos educadores. Nesse contexto e diante da necessidade de oferecer ao aluno recursos didáticos que o envolva no processo de aprendizagem surgem os Mapas Conceituais que são alicerçados na teoria da aprendizagem significativa de Ausubel. Assim, o presente trabalho tem como objetivo analisar a avaliação dos alunos quanto à abordagem dos mapas conceituais em sala de aula, para avaliar o potencial didático dessa ferramenta. Participaram desse estudo 16 alunos matriculados na disciplina de Interação Humano-Computador do curso de Engenharia de Software da Universidade de Brasília. Esses avaliaram o uso de mapas conceituais como potencial recurso didático para aprendizado de novos conceitos.

  17. La prensa como recurso en educación ambiental: análisis de una experiencia Newspapers as a didactic resource for the environmental education

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pedro Álvarez Suárez

    2007-10-01

    Full Text Available A pesar de las repetidas recomendaciones de la UNESCO para integrar los medios en la educación, la gran mayoría del profesorado continua ignorando las grandes posibilidades que éstos ofrecen como recurso didáctico. En este trabajo se presenta una estrategia didáctica alternativa a la metodología tradicional (transmisiva-expositiva que, salvando la distancia entre la teoría y la práctica, muestra el uso de la prensa como recurso didáctico en la formación de profesorado de educación ambiental. Se analizan, también, los cambios que esta metodología produce en los conocimientos conceptuales y actitudes ambientales de los sujetos que la siguen. In spite of the repeated recommendations of the UNESCO to integrate the use of mass media in the education, the most teachers ignore their great possibilities as a didactic resource. In this work we present a new didactic strategy, alternative to the traditional methodology, which shows in practice the use of newspapers as a didactic resource in the training of environmental education teachers. We also analyze the changes in the conceptual knowledge and environmental attitudes that this methodology brings to the students.

  18. Os diagramas De Venn como recurso filosófico no Jardim de Infância

    OpenAIRE

    Costa Carvalho, Magda; Santos, Ana Isabel; Sequeira, Renata Vanessa

    2017-01-01

    Esta investigação insere-se no âmbito científico e pedagógico da Filosofia para Crianças, mais especificamente na sua prática com pessoas em idade pré-escolar. Pretendeu-se investigar o tipo de resposta de uma comunidade de investigação filosófica, modelo pedagógico e epistemológico da Filosofia para Crianças, a alguns problemas lógicos cuja resolução envolveu o recurso a Diagramas de Venn. Explorou-se especificamente a formação de conjuntos com intersecção e concluiu-se pela exequibilidade d...

  19. LA CULTURA COLECTIVISTA COMO DETERMINANTE DEL DESEMPEÑO ORGANIZATIVO MEDIANTE LAS PRÁCTICAS DE RECURSOS HUMANOS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Triguero-Sánchez, Rafael

    2013-09-01

    Full Text Available Esta investigación pretende mostrar si el predominio de culturas individualistas o colectivistas en una organización puede moderar los efectos de las políticas de recursos humanos sobre el rendimiento empresarial, relación a la que la literatura existente ha prestado muy poca atención. Para dicho estudio se ha evaluado una muestra de 102 empresas, situadas en el sur de España, con más de 100 empleados. De acuerdo con el análisis estadístico realizado con Structural Equation Modeling Partial Least Squares (SEM-PLS los resultados ponen de manifiesto la existencia del referido efecto moderador.

  20. LA LENGUA DE SIGNOS COMO RECURSO PARA LA INTEGRACIÓN DE LOS ALUMNOS SORDOS EN LOS CENTROS EDUCATIVOS

    OpenAIRE

    Santomé-Lemos, Jesús

    2013-01-01

    La historia sobre la educación de las personas sordas ha venido demostrando la confusión que ha rodeado desde la antigüedad todo lo referente a su discapacidad. Considerados como dementes o discapacitados intelectuales hasta bien entrada la edad media, no han sido comprendidos por el resto de la población. Tras vivir etapas donde la lengua de signos era utilizada como medio para su educación, posteriormente fue excluida de ésta, por considerarse la metodología oral como la más apropiada. Se h...

  1. El néctar de especies de Puya como recurso para picaflores Altoandinos de Ancash, Perú

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Letty Salinas

    2013-04-01

    Full Text Available En la región altoandina de Ancash la mayor diversidad de flores ornitófilas se encuentran en ambientes de matorral, en contraste a roquedales y pajonales, en los que encontramos rodales de bromelias del género Puya, cuyo néctar podría constituir un importante recurso para picaflores altoandinos en estos tipos de ambiente. Para documentar esta hipótesis, entre el 2004 y el 2005 se realizaron un total de 264 horas de observación de picaflores de dos rodales de Puya, ubicados encima de los 3000 m de altitud. El primer rodal fue de Puya raimondiien un pajonal del Parque Nacional Huascarán (9º39’ S—77º13’ W, el segundo fue de Puya rauhii en roquedales del Callejón de Conchucos (8º10’ S—77º52’ W. La frecuencia de visita de los picaflores a las inflorescencias de Puyafue evaluada desde 10 puntos fijos de observación, además capturas con redes de niebla permitieron identificar el polen de su pico y frente. En P. raimondiise identificaron cuatro especies de Trochilidae alimentándose de su néctar (Oreotrochilus stolzmanni, Patagona gigas, Aglaeactis cupripennisy Metallura phoebe, siendo O. stolzmannila especie más frecuentemente avistada (60%. El 80% de las muestras de polen obtenidas de estos picaflores correspondían a P. raimondii. En el rodal de Puya rauhii se identificaron diez especies de Trochilidae (Colibri coruscans, Oreotrochilus stolzmanni, Patagona gigas, Aglaeactis cupripennis, Coeligena iris, Chalcostigma stanleyi, Lesbia nuna, Myrtis fanny, Metallura phoebe yMetallura tyrianthina, siendo las especies con mayores avistamientos M. phoebe (26%, C. coruscans (21% y P. gigas (17%. El 31% de las muestras de polen obtenidas de estos picaflores correspondían a Puya. Las especies altoandinas de Puyaproporcionan un importante recurso alimenticio para picaflores, en especial para los de grandes altitudes donde la diversidad de plantas disminuye.

  2. El portafolio como recurso de aprendizaje e instrumento de evaluación de estudiantes repetidores de enfermería

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Manuel L. Vera Cortés

    Full Text Available El objetivo de la experiencia educativa descrita en este artículo, es la utilización del portafolios como recurso para impulsar la autodirección de los estudiantes en el proceso de aprender a aprender y potenciar la construcción personal del conocimiento. Material y métodos: La experiencia se desarrolló durante tres cursos académicos en la Escuela Universitaria de Enfermería La Paz (Universidad Autónoma. Madrid. El portafolios fue elaborado por 21 estudiantes matriculados en la asignatura Ecología Humana y Salud Comunitaria, que no la habían superado en el curso anterior. Se llevó a cabo en dos fases, una de diseño y otra de aplicación de este recurso. Resultados: A excepción de un alumno, todos progresaron, con diferentes grados de excelencia, en la construcción del conocimiento y en la capacidad de autodirigir su aprendizaje, destacando la utilidad del portafolios para comprender los conceptos fundamentales de la asignatura y adquirir competencias como aprendices autodirigidos. Conclusiones: Se han logrado los objetivos planteados al iniciar la experiencia y consideramos conveniente realizarla con estudiantes repetidores ya que la evaluación formativa y el aprendizaje a través del diálogo con el profesor y sus compañeros les facilita la progresiva construcción de nuevos conocimientos e incrementa sus destrezas metacognitivas. Para utilizar el portafolios con un número elevado de alumnos, sería necesario que lo elaboraran en pequeños grupos y que se implicaran varios tutores para el seguimiento del proceso de aprendizaje de los estudiantes.

  3. Los recursos didácticos como parte del proceso de enseñanza-aprendizaje del Diseño de procesos en la Universidad de Guayaquil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    MSc. Harry Oswaldo Reyes Venegas

    2016-04-01

    Full Text Available El presente trabajo recoge las experiencias de los auto­res como docentes de la asignatura Diseño de Procesos en la Facultad de Ingeniería Química de la Universidad de Guayaquil. En este caso se hace referencia a determinados componentes que por su importancia en la formación del estudiante es necesario abordar bajo una misma concep­ción de trabajo. El objetivo desde su función rectora, con­tando con los contenidos como parte de la cultura que el estudiante debe poseer, pasando por los métodos y su ca­rácter dinámico y llegando a los recursos didácticos que en opinión de los autores se convierten en un componente im­portante como parte de la profesionalización del ingeniero y más que un mero material de trabajo en este caso se quiere resaltar desde su posición de estrategia de aprendizaje.

  4. El paisaje interpretado como memoria: patrimonio destruido en la pampa austral. Una propuesta y proyecto. Interpretación para la gestión de recursos culturales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Martín Lopo

    2006-12-01

    Full Text Available La lucha por la apropiación del capital material y simbólico surge, muchas veces, y en este territorio en forma muy particular, en la dinámica político demográfica del mismo, atraviesa la construcción de imaginarios y relatos sobre él y sus paisajes, y finalmente —por supuesto— emerge en el momento de generar contenidos para el manejo, difusion y desarrollo a partir de los recursos culturales. Organizar un proyecto local, con un compromiso narrativo que revise críticamente la preeminencia de la historia oficial y revierta el rol de la naturaleza como silenciador a la cultura, en la concepción de paisaje, exige la generacion de dispositivos que permitan esta pluri-significación critica sobre el patrimonio y, por sobre, todo permitan la reinserción de aquello desaparecido como memoria y como marca territorial. Encontrar y posicionar al conjunto del patrimonio destruido en los escenarios de la guerra al india implica una reflexión sobre la construcción de identidad y memoria, y sobre las practicas de gestión del patrimonio de la que somos actores implicados.

  5. A distribuição física como recurso estratégico na obtenção de vantagem competitiva no segmento de bens de consumo de massa no brasil

    OpenAIRE

    Almeida, Marcio Vieira de

    2012-01-01

    Essa dissertação tem como objetivo entender quais os recursos inerentes a distribuição física podem levar os fabricantes de produtos de consumo de massa, especificamente no segmento de produtos de limpeza e afins, a obterem vantagem competitiva. A pesquisa foi realizada a partir das percepções de fabricantes e varejistas sobre esses serviços. Como fundamentação teórica utilizou-se a visão baseada em recursos (VBR), incluídos os conceitos de valor, vantagem competitiva e estraté...

  6. Encontros musicais como recurso em cuidados paliativos oncológicos a usuários de casas de apoio

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Vladimir Araujo da Silva

    2013-06-01

    Full Text Available Investigação fenomenológica, estruturada na analítica existencial de Heidegger, que objetivou desvelar a percepção de usuários que vivenciam o câncer em uma casa de apoio, em relação aos encontros musicais. Participaram do estudo sete usuários da casa de apoio da Rede Feminina de Combate ao Câncer de Maringá, onde foram realizados oito encontros musicais, durante os meses de janeiro e fevereiro de 2011. Para a coleta de dados foi utilizada a entrevista individual, conduzida pela seguinte questão norteadora: o que esses encontros musicais representam para você neste momento de sua vida? Durante o processo de compreensão do fenômeno investigado, emergiram duas temáticas ontológicas - Sentindo-se cuidado nos encontros musicais e Transcendendo sua facticidade existencial. Constatou-se que o encontro mediado pela música constitui um recurso no cuidado de enfermagem em cuidados paliativos oncológicos, que inspira vida aos dias dos usuários, imprimindo-lhes a sensação de cuidado e ressignificando seu existir-no-mundo.

  7. A Rádio Educativa Unoesc FM como recurso didático na Educação a Distância

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Roseli Rocha Moterle

    2010-07-01

    Full Text Available A Educação a Distância é uma modalidade de ensino que utiliza diversos meios e tecnologias de informação e comunicação no processo de mediação, de modo que favoreçam a construção do conhecimento e da autonomia de aprendizagem do aluno. Neste artigo apresentam-se os resultados de um projeto de pesquisa, cujo objetivo foi investigar as contribuições da Rádio Educativa no processo de ensino-aprendizagem das disciplinas de Metodologia Científica e de Ética e Sociedade, oferecidas pela Universidade do Oeste de Santa Catarina (Unoesc, na modalidade a distância, por meio de uma radionovela, destacando conflitos éticos em debate na sociedade atual: aborto, pena de morte, plágio e formação ética. A pesquisa foi organizada em três momentos: inicialmente, foram elaborados roteiros dos episódios da radionovela; num segundo momento, foram gravados os programas e veiculados na Rádio Educativa 106,7 FM, na internet ou por download; num terceiro momento, foi disponibilizado aos alunos, por meio do Portal de Ensino, um questionário de pesquisa para avaliar as contribuições desse recurso no processo de ensino-aprendizagem, com a participação de 63% dos alunos matriculados nas disciplinas. Os resultados apontam a Rádio Educativa como um importante recurso didático na Educação a Distância, pois facilita a compreensão dos conteúdos, problematiza situações e casos que se aproximam da realidade do aluno e aprofunda a reflexão de questões difíceis de se reproduzir no material impresso. Recomenda-se a elaboração de novos projetos por meio da Rádio Educativa, aprimorando técnica e metodologicamente o uso da rádio como um recurso didático, a fim de contribuir no processo de ensino-aprendizagem, especialmente na modalidade a distância.

  8. A Rádio Educativa Unoesc FM como recurso didático na Educação a Distância

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Roseli Rocha Moterle

    2010-07-01

    Full Text Available A Educação a Distância é uma modalidade de ensino que utiliza diversos meios e tecnologias de informação e comunicação no processo de mediação, de modo que favoreçam a construção do conhecimento e da autonomia de aprendizagem do aluno. Neste artigo apresentam-se os resultados de um projeto de pesquisa, cujo objetivo foi investigar as contribuições da Rádio Educativa no processo de ensino-aprendizagem das disciplinas de Metodologia Científica e de Ética e Sociedade, oferecidas pela Universidade do Oeste de Santa Catarina (Unoesc, na modalidade a distância, por meio de uma radionovela, destacando conflitos éticos em debate na sociedade atual: aborto, pena de morte, plágio e formação ética. A pesquisa foi organizada em três momentos: inicialmente, foram elaborados roteiros dos episódios da radionovela; num segundo momento, foram gravados os programas e veiculados na Rádio Educativa 106,7 FM, na internet ou por download; num terceiro momento, foi disponibilizado aos alunos, por meio do Portal de Ensino, um questionário de pesquisa para avaliar as contribuições desse recurso no processo de ensino-aprendizagem, com a participação de 63% dos alunos matriculados nas disciplinas. Os resultados apontam a Rádio Educativa como um importante recurso didático na Educação a Distância, pois facilita a compreensão dos conteúdos, problematiza situações e casos que se aproximam da realidade do aluno e aprofunda a reflexão de questões difíceis de se reproduzir no material impresso. Recomenda-se a elaboração de novos projetos por meio da Rádio Educativa, aprimorando técnica e metodologicamente o uso da rádio como um recurso didático, a fim de contribuir no processo de ensino-aprendizagem, especialmente na modalidade a distância. Palavras-chave: Rádio Educativa. Radionovela. Educação e Comunicação. Educação a Distância.

  9. El uso de la cartografía e imágenes satelitales como recurso didáctico en la enseñanza

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jonathan Andres Manolucos

    2014-06-01

    Full Text Available El presente informe expone el plan de acciones desarrollado y los resultados obtenidos, en el marco de la beca de Iniciación a la Investigación para Estudiantes de Grado y Pregrado de la Universidad Nacional de la Patagonia Austral del alumno Jonathan Manolucos del Profesorado en Geografía. Los objetivos diseñados pretendían revisar el papel de los recursos didácticos (mapas, gráficos, imágenes satelitales, fotografías aéreas y oblicuas en el libro de texto y proponer actividades curriculares a partir de los mapas generados en el marco del proyecto Atlas Geográfico, Ambiental y Satelital de la Provincia de Santa Cruz. Las tecnologías de la información y comunicación (TIC posibilitan la divulgación masiva y el fácil acceso de un gran volumen de información cartográfica y de imágenes satelitales, que facilitan que la sociedad se familiarice con diferentes espacios geográficos. El desarrollo de la Cartografía Digital, la Teledeteccion y los Sistemas de Información Geográfica, agrupados bajo la denominación Tecnologías de Información Geográfica (TIG, permitieron la renovación metodológica y didáctica a la ciencia que debería reflejarse en las formas en las que los docentes abordan el trabajo áulico y las editoriales diseñan los libros de textos. Sin embargo, para los docentes de Enseñanza General Básica el recurso didáctico más utilizado, como instrumento de mediación entre los alumnos y el contenido, sigue siendo el libro de texto. El libro de texto delimita la información de cada disciplina e incluso establece el papel del profesor, su tarea y hasta su forma de evaluar. Los recursos cartográficos suelen aparecer como complemento del texto, sin cumplir con su verdadero rol de instrumento de comunicación o guía de la reflexión frente a diferentes modos de expresión de las variables espaciales.

  10. EFECTO DEL GRITO COMO UN RECURSO ERGOGÉNICO PSICOLÓGICO EN PRACTICANTES DE KUNG FU

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan Diego Zamora Salas

    2002-12-01

    Full Text Available El presente estudio analizó el efecto del grito como mecanismo inhibidor de sensaciones como el dolor y la fatiga enpracticantes de Kung Fu, utilizando una prueba de push ups. Se formaron tres grupos de forma aleatoria,cada uno conformado por n= 10, cuyas edades estaban comprendidas entre los 15 y 30 años. Los sujetos del Grupo Experimental sin grito y Grupo Experimental con grito, les correspondía realizar las prácticas depush ups aplicando los tratamientos correspondientes durante cinco semanas; mientras que los sujetos delgrupo control no realizaban éstas prácticas durante el período establecido, sólo les correspondía el pre-testy post-test. A los valores recolectados durante las pruebas se les aplicó una Anova 3 x 2 y un análisis posthocde la interacción mostrando la existencia de una diferencia significativa entre el pre-test y el post-testtanto en el grupo que aplicó el grito personal como en el grupo que no lo aplicó, lo cual no se manifestóentre el pre-test y post-test del grupo control. Al comparar los datos obtenidos del grupo que utilizó el gritopersonal con respecto al grupo que no utilizó el grito como tratamiento, se encontró una diferenciasignificativa entre ambos métodos. Con el estudio se concluyó que el grito en combinación con el ejerciciofísico permite observar incrementos significativos en la cantidad de repeticiones de un ejercicio de fuerzapara el tren superior como son las push ups, luego de cinco semanas de tratamiento.

  11. La fotografía como recurso para la didáctica de la Historia / The photography as a resource for teaching History

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Antonio Pantoja Chaves

    2010-09-01

    Full Text Available Resumen: La imagen fotográfica juega un importante papel en la transmisión, conservación y visualización de las actividades políticas, sociales, científicas o culturales de la humanidad de tal manera que se erige en verdadero documento social. Si los archivos y la documentación escrita constituyen una fuente histórica básica para la comprensión de los avatares del hombre durante los últimos siglos, la fotografía, sea la de prensa, la profesional o, incluso, la fotografía de aficionado, representa, con el cine y la televisión, la memoria visual de los siglos XIX y XX. En el ámbito de la investigación y aplicación didáctica, la fotografía se muestra, en comparación con otras fuentes, no sólo como un recurso ilustrativo y estético, sino como un fenómeno complejo en el que confluyen muchos valores y que presenta diversas aplicaciones. Entre estos valores y aplicaciones hay que destacar el documental y su utilización como recurso didáctico para la Historia.Summary: The photographic image plays an important role in the transmission, storage and display of political, social, scientific or cultural aspects of humanity in such a way that stands as a real social document. If the files and written records are a basic historical source for understanding the vicissitudes of man over the last century, photography is the press, professional or even amateur photography represents, with film and television, the visual memory of the nineteenth and twentieth centuries. In the field of educational research and application, the photograph shows, in comparison with other sources, not only as an illustrative and aesthetic appeal, but as a complex phenomenon that shaped many values and which has various applications. Among these values and applications, the documentary and its use as a teaching resource for history must be emphasized.

  12. El juego como recurso didáctico en el segundo ciclo de Educación Infantil

    OpenAIRE

    Pardo Aguña, Silvia

    2014-01-01

    El juego es una actividad placentera que implica a la persona en su globalidad, concediéndole medios para la comunicación, la expresión y el aprendizaje. Por tanto considero que el juego es un instrumento educativo mediante el cual podemos propiciar el desarrollo íntegro de los alumnos. A partir de estas afirmaciones se motiva la realización de este trabajo, en el que se contemplan diferentes aspectos relativos al juego como características, clasificaciones y teorías, entre otros. Una vez ...

  13. La alimentación saludable en Educación Infantil como recurso esencial e indispensable para la vida.

    OpenAIRE

    Crespo Blanco, Marta

    2017-01-01

    En este trabajo se presenta un estudio de los principales proyectos educativos sobre alimentación saludable, llevados a cabo en la actualidad, así como una propuesta educativa diseñada para implementar en las aulas de Educación Infantil. Conociendo la importancia de la adquisición de unos buenos hábitos alimenticios, la finalidad es comprobar si la Educación para la Salud (EpS) está presente o no en las aulas y que iniciativas se realizan para intentar promover hábitos saludables desde el ámb...

  14. O TRABALHO DE CAMPO COMO RECURSO DIDÁTICO NA GEOGRAFIA: O EXEMPLO DO TRAJETO PARANAPIACABA A CUBATÃO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Emerson Galvani

    2008-04-01

    Full Text Available O texto que se apresenta é um relato da experiência de trabalho de campo realizado nas disciplinas de Climatologia I e II do Departamento de Geografia da FFLCH/USP. O percurso realizado compreende o perfil de Paranapiacaba (Município de Santo André, SP até Cubatão, SP em um desnível aproximado de 800 m. São apresentados e discutidos resultados de um dos trabalhos de campo realizados primeiro semestre de 2008, assim como os procedimentos, dicas e instrumental necessário para esta atividade.

  15. EL VIDEOJUEGO COMO RECURSO DIDÁCTICO EN EL APRENDIZAJE DE LA GEOGRAFÍA. UN ESTUDIO DE CASO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mª Isabel Vera Muñoz

    2008-01-01

    Full Text Available Se presentan aquí los efectos de un videojuego de simulación (CAESAR III en el proceso de aprendizaje geográfico de un alumno. Aunque quedan aún cuestiones sin resolver, se ha podido constatar un aumento de la motivación para el aprendizaje significativo, una mejora de la comprensión de los conceptos y un desarrollo tanto de las habilidades para la resolución de problemas como del pensamiento creativo.

  16. Evaluación genética de los salmónidos asturianos como recurso natural

    OpenAIRE

    Abad García, David

    2012-01-01

    En este proyecto se analiza la estructura genética de los stocks utilizados para la repoblación de trucha común en el Principado de Asturias, pertenecientes a dos piscifactorías diferentes, con el fin de establecer si los repobladores cumplen con la normativa vigente sobre la liberación de individuos no autóctonos al medio natural, que está actualmente prohibida. Para ello se utiliza como marcador genético el gen del enzima lactato deshidrogenasa LDH-C, que permite diferenciar las poblaciones...

  17. LA PINTURA COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA EL MAESTRO DE PRIMARIA EN EL ESTUDIO DEL ESPACIO GEOGRÁFICO: EL EJEMPLO DEL PAISAJE DEL VIÑEDO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Julio Fernández Portela

    2016-12-01

    Full Text Available Resumen: El tema del paisaje se encuentra dentro del currículo de Educación Infantil y de Educación Primaria, a través del cual se puede trabajar otro tipo de contenidos. Este trabajo presenta la pintura como una herramienta didáctica utilizada para el estudio de los temas de paisaje, y que mediante la observación de los cuadros los profesores pueden explicar otros elementos que conforman el espacio geográ co que permitan a los alumnos ver la utilidad del arte como una fuente que les proporciona información del medio que los rodea. Palabras clave: Recurso didáctico, pintura, viñedos, Castilla y León, paisaje. Abstract: The theme of the landscape is in the curriculum of Early Childhood Education and Primary Education, through which you can work other content. This paper presents painting as a didactic tool used to study the issues of landscape, and by observing the pictures teachers can explain other elements of the geographic space that allow students to see the usefulness of art as a source that provides information environment around them. 

  18. UM ESTUDO SOBRE AS HABILIDADES NECESSÁRIAS PARA UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS COMO RECURSO METODOLÓGICO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Wender Antônio da Silva

    2017-07-01

    Full Text Available Este artigo busca entender, por meio de um levantamento de estado da arte, o que são as tecnologias digitais, qual a relação entre tecnologias digitais e a sociedade da informação, quais são os fatores sociais que acompanham a evolução tecnológica, como as tecnologias digitais estão sendo utilizadas nos processos educacionais e, quais são as habilidades necessárias para se trabalhar com metodologias de ensino envolvendo tecnologias digitais. Para isso propõe-se um debate sobre as tecnologias digitais no processo de ensino e aprendizado fazendo-se a relação entre a sociedade da informação e do conhecimento e as evoluções e revoluções do século XXI. Discute-se o conflito de gerações entre os nativos e imigrantes digitais, destacando a preocupante situação dos países emergentes com os excluídos digitais, que são também, excluídos sociais. Por fim, apresenta-se a atual situação da utilização das tecnologias educacionais como possibilidade de recurso metodológico.

  19. La centralidad de la familia como recurso en el cuidado domiciliario: perspectivas de género y generación A centralidade da família como recurso no cuidado domiciliar: perspectivas de gênero e geração The centrality of the family as a resource for homecare: gender and generational perspectives

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Andreu Bover Bover

    2005-02-01

    Full Text Available Frente a la situación crítica del cuidado informal en España, exploramos como en el actual contexto socio-económico y político las personas cuidadoras principales valoran y entienden a sus familiares como un recurso de apoyo al cuidado. Este estudio cualitativo tuvo una orientación postfeminista y fue desarrollado en Mallorca (España a través de entrevistas individuales y grupos focales con hombre y mujeres cuidadores en domicilio de tres generaciones. Los y las participantes señalaron a la familia, entendida como mujeres, como su principal recurso de ayuda por su calidad emocional. No obstante, conflictos internos e inequidad de género, entre otros, hacen cuestionar el discurso dominante de la idoneidad de la familia para cuidar de personas dependientes. Las implicaciones de estos hallazgos para políticas públicas son discutidas.Frente a situação crítica do cuidado informal na Espanha, exploramos como no atual contexto sócio-econômico e político as/os cuidadores principais valorizam e entendem a seus familiares como recursos de apoio ao cuidado. Este estudo qualitativo teve uma orientação pós-feminista e foi desenvolvido em Mallorca (Espanha através de entrevistas individuais e grupos focais com homens e mulheres cuidadores em domicílio de três. Os e as participantes identificaram à família, entendida como mulheres, como seu principal recurso de ajuda por sua qualidade emocional. No entanto, conflitos internos e ineqüidade de gênero, entre outros, fazem questionar o discurso dominante da idoneidade da família para cuidar de pessoas dependentes. As implicações destes resultados para as políticas públicas são discutidos.Given the critical situation of informal caregiving in Spain, we explore how in the current socio-economic and political context main caregivers value and understand their family members as a resource to support caregiving. This qualitative study had a postfeminist orientation and was developed in

  20. LA VIDA SILVESTRE MANEJADA COMO RECURSOS DE USO COMÚN: ESTUDIO DE CASO EN MÉXICO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alejandra Juárez Mondragón

    2015-12-01

    Full Text Available Desde 1997, el ejido Ajuchitlán Santiopan implementó reglas de aprovechamiento del venado cola blanca (Odocoileus virginianus mexicanus. Paralelamente registró una Unidad de Manejo para la Conservación de la Vida Silvestre (UMA, pretendiendo una caza sustentable. Esto implicó un co-manejo entre regulación local y federal. En México existe insuficiente conocimiento de estos procesos y de las repercusiones que generan en los ejidos. El objetivo del estudio fue comprender (desde la percepción de los pobladores la relación entre la creación de la institución local y el establecimiento de la UMA, utilizando la perspectiva teórica de recursos de uso común (RUC. Se realizaron entrevistas, listados libres, observación participante y consulta documental. De los entrevistados, el 46 % consideró que algunas leyes federales afectan tradiciones, y mencionaron que el 20 % dejó de respetar reglas ejidales. Sin embargo, 78 % reconoció importante mantener la UMA, porque: genera empleos temporales, incrementó la abundancia de venados y suscitó la reintroducción natural de especies ya extintas en el ejido. El 100 % coincidió en que la UMA es el factor principal de conservación de especies silvestres. Para continuar con este proceso es esencial replantear colectivamente objetivos de aprovechamiento y estrategias de vigilancia, ante las condiciones actuales.   White-tailed deer (Odocoileus virginianus mexicanus use regulations were implemented by the ejido Ajuchitlán Santiopan, since 1997. In parallel, the ejidatarios registered a Management Unit for the Conservation of Wildlife (UMA, seeking its sustainable hunting. This involved a co-management between local and federal regulation. The knowledge on these types of processes is sparse in Mexico, and of the impact that they generate in the ejidos. The aim of this study was to understand (from the perception of the inhabitants the relationship

  1. Photography as object and resource of memory A fotografia como objeto e recurso de memória

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Etienne Samain

    2007-01-01

    Full Text Available With the rise of digital photography, its ease, potentials and weaknesses, we have become more and more liable to the iconographic forgetting of our own memory, our photographic memory. This essay intends to discuss the value and the use of photography as one of the great memory-bearing instruments, own memory, memory to be clarified, interpreted, remembered. Com o advento da fotografia digital, suas facilidades, potencialidades e fragilidades, ficamos suscetíveis ao esquecimento iconográfico de nossa própria memória, nossa memória fotográfica. Este ensaio pretende discutir o valor e o uso da fotografia como um dos grandes instrumentos portadores de memória, memória própria, memória a ser elucidada, interpretada, rememorada.

  2. El cine como recurso didáctico para la enseñanza del inglés como lengua extranjera: la adaptación fílmica desde una perspectiva de género

    OpenAIRE

    López Gallardo, Ana María

    2014-01-01

    Este trabajo doctoral comprueba cómo el cine es un recurso didáctico muy beneficioso en la enseñanza de una segunda lengua, ya que engloba no sólo elementos lingüísticos sino también socio-culturales, fundamentales en el aprendizaje de un idioma. A pesar de que nos hallamos inmersos en la era audiovisual, la transmisión del conocimiento a través de la imagen sigue estando aún infravalorada. Por esta razón el cine, por su condición de medio de expresión visual, siempre se ha considerado como u...

  3. La técnica confesional como recurso narrativo. La transición y el cine "s" de Ignacio F. Iquino

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alejandro Melero Salvador

    2011-05-01

    Full Text Available Este artículo estudia las películas eróticas de la Transición y analiza cómo el cine fue al mismo tiempo una consecuencia de los nuevos discursos en torno a la sexualidad y un instrumento para la expresión de los mismos. El artículo propone que, tras la apariencia descuidada del cine “S” se esconden aparatos narrativos que entroncan con formas tradicionales en la creación de discursos del sexo.Después de repasar la importancia de la narrativa confesional en el cine de la época, se toma como caso de estudio la obra de Ignacio F. Iquino para explorar cómo los tradicionales recursos narrativos confesionales se aplicaron a estar primeras representaciones fílmicas del sexo y cómo, muy a menudo, estos discursos dependieron de un aparato ideológico heredado del pasado, como por ejemplo la visión de la homosexualidad como algo traumático.Puesto que se trata de un estudio de narrativas fílmicas, se recurre a los guiones originales de las películas que se estudian. Constituyen un testimonio de primera mano y son imprescindibles para explicar las cuestiones y problemas que rodean la construcción de los nuevos discursos sexuales de la época. La investigación en archivos es, por lo tanto, fundamental para este trabajo y, hasta la fecha, no existen estudios académicos sobre la mayoría de las películas que se estudian.

  4. O uso de técnicas vocais como recursos retóricos na construção do discurso

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Ignez de Lima PEDROSO

    2008-12-01

    Full Text Available As técnicas vocais são um conjunto de procedimentos facilitadores da voz que podem interferir na qualidade vocal dos sujeitos. O conhecimento atualizado, desses procedimentos, por meio de um estudo linguístico-discursivo é imprescindível para a atuação em Fonoaudiologia Estética, que pode abranger em seus trabalhos a oratória. Esses fatores motivaram-me, primeiramente, a fazer um levantamento bibliográfico sobre as técnicas vocais para os diversos profissionais da voz falada e cantada, estudo que possibilitou a organização de uma coletânea das principais técnicas pesquisadas. Tomando essa pesquisa como ponto de partida, neste trabalho, minha proposta é apresentar uma reflexão e discussão focadas no uso das técnicas relacionadas, principalmente, à ação harmônica da conduta fonatória, que estão fundamentadas nos seguintes aspectos: relaxamento, respiração, articulação, projeção, flexibilidade vocal. Nessa discussão, saliento a importância da voz e de vários componentes linguísticos da dinâmica vocal (frequência, intensidade, entonação, ritmo e velocidade de fala, entre outros elementos prosódicos que, nos processos dialógico-argumentativos da oratória, funcionam como recursos persuasivos e de veridicção na construção do discurso de diversos profissionais da voz falada, tais como advogados, professores, pastores, vendedores, locutores e repórteres, dentre outros.

  5. O uso de técnicas vocais como recursos retóricos na construção do discurso

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Ignez de Lima PEDROSO

    2013-10-01

    Full Text Available As técnicas vocais são um conjunto de procedimentos facilitadores da voz que podem interferir na qualidade vocal dos sujeitos. O conhecimento atualizado, desses procedimentos, por meio de um estudo linguístico-discursivo é imprescindível para a atuação em Fonoaudiologia Estética, que pode abranger em seus trabalhos a oratória. Esses fatores motivaram-me, primeiramente, a fazer um levantamento bibliográfico sobre as técnicas vocais para os diversos profissionais da voz falada e cantada, estudo que possibilitou a organização de uma coletânea das principais técnicas pesquisadas. Tomando essa pesquisa como ponto de partida, neste trabalho, minha proposta é apresentar uma reflexão e discussão focadas no uso das técnicas relacionadas, principalmente, à ação harmônica da conduta fonatória, que estão fundamentadas nos seguintes aspectos: relaxamento, respiração, articulação, projeção, flexibilidade vocal. Nessa discussão, saliento a importância da voz e de vários componentes linguísticos da dinâmica vocal (frequência, intensidade, entonação, ritmo e velocidade de fala, entre outros elementos prosódicos que, nos processos dialógico-argumentativos da oratória, funcionam como recursos persuasivos e de veridicção na construção do discurso de diversos profissionais da voz falada, tais como advogados, professores, pastores, vendedores, locutores e repórteres, dentre outros.

  6. EL CAMINO DE SANTIAGO COMO POSIBLE MOTOR TURÍSTICO EN ZONAS RURALES DE ESCASOS RECURSOS: EL CASO DE BRANDEBURGO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Katharina Maak

    2009-01-01

    Full Text Available Turismo y desarrollo regional son dos conceptos que se discuten en el ámbito de lograr un desarrollo sostenible para las zonas rurales de escasos rescursos que existen en la Unión Europea. Una nueva tendencia que se investiga junto con los dos conceptos es el cambio de la demanda en el sector turístico hacía productos en relación a la cultura y/o a la naturaleza. Se toma el ejemplo del Camino de Santiago como red de rutas de peregrinaje, que cubre mayor parte de Europa. En el estado federado de Brandeburgo, una región con varias deficiencias estructurales por lo cúal depende todavía del apoyo de fondos nacionales y comunitarios, se realiza un proyecto de revitalización de un tramo del Camino con el fin de generar posibles efectos económicos. La idea principal de este proyecto universitario es de apoyar el desarrollo turístico por la creación de una oferta adicional en el margén de turismo cultural y rural, la promoción y organización de sinergias entre varios actores turísticos en los sectores privados y públicos y por la creación de una red de cooperaciones. El fondo es que Brandeburgo, a pesar de los problemas estructurales, dispone de un potencial enorme que se debe aprovechar.

  7. Terlipressina como novo recurso terapêutico no choque séptico Terlipressin as a new therapeutic agent in septic shock

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Valter Nilton Felix

    2006-06-01

    Full Text Available JUSTIFICATIVA E OBJETIVOS: A terlipressina tem sido inserida em protocolos de suporte hemodinâmico da sepse, como recurso em casos de choque refratário, o que motiva análise crítica a respeito do assunto. CONTEÚDO: Foram revistas para a análise terapias hemodinâmicas com objetivos finais bem delineados e novas recomendações para reanimação volêmica, uso de vasopressores e agentes inotrópicos em adultos e crianças sépticos. CONCLUSÕES: A terlipressina tem sido considerada nova alternativa nos cuidados intensivos da sepse, embora ainda controversa.BACKGROUND AND OBJECTIVES: The hemodynamic support of sepsis is now formulated trying to insert terlipressin as salvage drug in catecholamine resistant shock, justifying a broad critical analysis. CONTENTS: The analysis included hemodynamic therapies with defined specific goals and new recommendations for fluid resuscitation, vasopressor therapy, and inotropic therapy of septic in adult and pediatric patients. CONCLUSIONS: Terlipressin appears as a new but controversial alternative for vasopressor therapy in sepsis.

  8. La comunidad «Recursos y datos primarios» de la Universitat Pompeu Fabra: los repositorios institucionales como infraestructuras científicas: estudio de caso

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Arano, Silvia

    2011-09-01

    Full Text Available This article presents an initial approach to open access publication of research data from the humanities. It is a case study of the creation of two data collections at the institutional repository of the Universitat Pompeu Fabra, one containing the annexes of doctoral theses and the other, language tools and resources. Finally, we analyze the experience and draw conclusions regarding the use of repositories as infrastructure.

    El artículo presenta una primera aproximación a la publicación en acceso abierto de datos resultantes de la investigación en el área de humanidades. Describe el estudio de caso implementado en el repositorio institucional de la Universitat Pompeu Fabra, a partir de la creación de dos colecciones con datos, una para los anexos presentes en las tesis y otra para las herramientas y recursos lingüísticos. Finalmente se analiza la experiencia realizada y se extraen algunas conclusiones respecto a la utilización de los repositorios como infraestructuras.

  9. Vídeo educativo como recurso para educação em saúde a pessoas com colostomia e familiares

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Angélica Dalmolin

    2017-04-01

    Full Text Available RESUMO Objetivo Conhecer as percepções de participantes de um grupo de apoio para pessoas com colostomia sobre a utilização de um vídeo educativo como recurso para atividade de educação em saúde. Método Pesquisa qualitativa com 16 participantes em um grupo de apoio a pessoas colostomizadas de Santa Maria, Rio Grande do Sul, Brasil. Os dados foram coletados em abril e maio de 2016, por meio de grupo focal, submetidos à análise temática proposta por Minayo. Resultados Emergiram três categorias: O cuidar e o cuidar-se aprendido sozinho: a realidade vivida; Educação em saúde e aprendizagem por meio do vídeo educativo: possibilidades percebidas; As singularidades do vídeo educativo na ótica de pessoas colostomizadas e seus familiares. Conclusão A exiguidade de orientações posterga a independência e dificulta a autonomia para o cuidado e o autocuidado. A aplicabilidade da tecnologia audiovisual desenvolvida complementa as orientações educativas, possibilitando transformar e repensar as práticas pedagógicas na enfermagem.

  10. Evaluación de las WebQuest como recurso didáctico en la educación superior

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Yuridia Paulina RIVERA PATRÓN

    2010-11-01

    Full Text Available El presente trabajo pretende dar a conocer una estrategia de formación de profesores universitarios, en el diseño, aplicación y evaluación de las webQuest como un recurso didáctico en su metodología de enseñanza. Los objetivos específicos que han guiado esta investigación son: evaluar una estrategia de formación del profesorado orientada a la adquisición de las competencias necesarias para hacer uso de las webQuest en su práctica docente y evaluar el uso de esta herramienta en la práctica docente universitaria en relación a los resultados de los alumnos, en términos de satisfacción. Además de aproximarnos a las características e importancia de las herramientas tecnológicas aplicadas a la educación superior, la estructura y componentes de una webQuest y algunas experiencias con el uso de esta herramienta en el contexto universitario, se explica la formación del profesorado en el diseño y aplicación de la webQuest, integrando los resultados de los alumnos en la satisfacción sobre el trabajo con esta herramienta y la opinión de los profesores sobre su aplicación como parte de su metodología de enseñanza.

  11. EL USO DE LA FOTOGRAFÍA COMO RECURSO DOCENTE PARA LA INTERPRETACIÓN DEL TERRITORIO EN EL AULA: LAS POTENCIALIDADES DE GEOPHOTOPEDIA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pablo Fraile-Jurado

    2016-12-01

    Full Text Available Resumen: En este trabajo se analizan las relaciones entre la docencia universitaria de la Geografía, y el uso de la fotografía como recurso. Se cuanti caron las guras y fotografías contenidas en diferentes manuales universitarios y de bachillerato, observándose profundas diferencias entre ambos tipos. Asimismo, se constató cierto abandono del uso de los manuales en el paso de las enseñanzas medias a las superiores por parte del alumnado. Para paliar esta tendencia al desuso de la bibliografía recomendada por el profesorado, se propone el uso en clase del recurso Geophotopedia: un repositorio fotográ co gratuito y on-line de imágenes con contenido territorial con casi 250 colaboradores, y más de 12.000 fotografías.Abstract: The aim of this paper is analyze the relationship between university teaching of geography, and the use of photography as a teachin resource. Figures and photographs in different college and high school textbooks were counted, showing profound differences between both. Morover, certain abandonment of the use of the manuals in the passage from highschool to university by students was found. To alleviate this trend to the disuse of the recommended literature, the use of Geophotopedia as a teaching resource is proposed: a photographic image repository with territorial content, classi ed and updated by geographers, which currently has nearly 250 collaborators, and more than 12,000 photographs.Résumé: Cet article est consacré à l’analyse des relations entre l’enseignement universitaire de la géographie et l’utilisation de la photographie en tant que ressource pédagogique. Pour ce faire, les gures et photographies contenues dans de différents manuels universitaires et de l’enseignement secondaire ont été quanti ées. Des différences notables ont été observées entre les deux types de manuels. Aussi a-t-on remarqué un certain abandon de l’utilisation des manuels à partir du baccalauréat. Pour y

  12. Utilização de recurso tecnológico como agente facilitador do trabalho de enfermagem Utilización de recursos tecnológicos como agentes facilitadores del trabajo de enfermería The utilization of technological resources as a facilitator agent for nursing work

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cristiane Bellini

    1996-07-01

    Full Text Available Atualmente recursos tecnológicos vêm sendo empregados no sentido de facilitar a execução de diversas atividades laborais, entre eles encontra-se o elevador de pacientes impossibilitados, cujo uso viso evitar o desgaste físico ao trabalhador de enfermagem. Os objetivos deste estudo foram averiguar o motivo da não utilização de tal recurso disponível em uma clínica de neurologia e elaborar um roteiro de orientação e treinamento para sua utilização. Os resultados apontam como motivo da não utilização; o desconhecimento do manuseio adequado, a falta de orientação e o treinamento dos trabalhadores de enfermagem. É apresentado o roteiro para treinamento incluindo o procedimento técnico.Actualmente son usados recursos tecnológicos para facilitar la ejecución de diferentes actividades laborales, entre los cuales se encuentra el ascensor de pacientes imposibilitados, que evita el desgaste físico excesivo del trabajador de enfermería. Los objetivos de este trabajo fueron averiguar el motivo de la utilización de este recurso disponible en una clínica de neurología y elaborar una guía de orientación y entrenamiento para su uso. Los resultados indicaran que el motivo de la no utilización del ascensor es la falta de entrenamiento de los trabajadores de enfermería. En anexo se presenta la guía de entrenamiento.Nowadays technological resources are being employed to facilitate several work activities. This includes patient's elevator which is essential for their moving for their moving and transportation without causing excessive physical stress for the nursing group. The objectives of this study were to investigate the reason for the lack of use of this type of orientation and training. The results showed us that cause for non utilization of this resource was the lack of training of the nursing team. The guidelines for teaching and training are presented.

  13. La literatura como recurso didáctico complementario en la enseñanza y aprendizaje de la dermatología Literature as a complementary educational resource in the teaching and learning of dermatology

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francisco Vázquez-López

    2012-03-01

    Full Text Available Introducción. La reflexión sobre los recursos literarios puede mejorar su aplicación como herramienta de aprendizaje para profesionales de la salud, tanto en contextos transversales como específicos de especialidad. Proponemos una novedosa clasificación de los recursos literarios, desde una perspectiva médica, con el objetivo de facilitar su aplicación en la enseñanza y aprendizaje de dermatología. Materiales y métodos. Análisis cualitativo de múltiples textos literarios y selección de aquellos textos que incluían referencias a una enfermedad cutánea frecuente (acné, que se seleccionó como paradigma. Resultados. Se realizó una clasificación basada en cinco grupos: autobiografía de la enfermedad cutánea, el escritor en la descripción de la enfermedad cutánea de otros, la enfermedad cutánea como recurso estilístico en la literatura, el médico como escritor: recursos estilísticos en la descripción médica de la enfermedad, y literatura médica relacionada con los textos seleccionados. Conclusiones. Los recursos literarios, desde una perspectiva médica, se pueden clasificar en cinco grupos; esta clasificación puede facilitar su aplicación docente y su integración como recurso didáctico en la enseñanza especializada de la dermatología y en la enseñanza médica en general.Introduction. To classify literary texts from a medical perspective facilitates their application in the teaching and learning of medicine and dermatology. Materials and methods. Qualitative analysis of multiple literary texts and selection of those texts that contain references to a common skin disease (acne, which was selected as a paradigm. Results. A classification was carried out of the literary texts analyzed, based on five groups: autobiography of the skin disease; the writer describing skin disease in others; skin disease as a stylistic device in literature; the physician as writer: stylistic devices in the medical description of the

  14. Integração entre planejamento do uso do solo e de recursos hídricos: a disponibilidade hídrica como critério para a localização de empreendimentos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marcelo Montaño

    Full Text Available RESUMO: Na medida em que a disponibilidade de recursos hídricos, tanto em termos de quantidade quanto em termos de qualidade e tempo de recorrência, constitui um fator cada vez mais relevante ao desenvolvimento econômico e social, existe a necessidade de se voltar a atenção do planejamento para a sustentabilidade dos recursos hídricos, atuando principalmente de forma preventiva sobre a gestão da demanda. O presente trabalho apresenta uma proposta metodológica que permite incluir a avaliação da disponibilidade dos recursos hídricos, em termos qualiquantitativos, em um processo de planejamento territorial. O trabalho pretende, fundamentalmente, despertar o debate sobre a necessidade de incluir, nas etapas iniciais dos processos de tomada de decisão, uma avaliação relativa à capacidade de atendimento, por parte dos recursos hídricos, às solicitações decorrentes do desenvolvimento territorial. A utilização da metodologia apresentada mostra-se potencialmente útil durante um processo de planejamento do uso dos recursos hídricos. Uma vez agregada ao processo de planejamento da ocupação do território, estaria se oferecendo aos tomadores de decisão uma valiosa contribuição no sentido de orientá-los para uma decisão adequada e esclarecida, que considera a avaliação da capacidade de suporte do recurso hídrico como um fator primordial a ser observado durante o planejamento.

  15. SELECCIÓN DE RECURSOS WEB DE PATENTES COMO FUENTE DE INFORMACIÓN PARA LOS ESTUDIOS DE TENDENCIAS TECNOLÓGICAS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gema Cossío-Cárdenas

    2016-01-01

    Full Text Available Las patentes son una de las principales fuentes de información para determinar las tendencias tecnológicas, ya que abarcan todos los sectores del desarrollo tecnológico. Aproximadamente, el 70% de la literatura sobre tecnología se hace solo a través de patentes. Éstas pueden proporcionar a cualquier organización una información relevante, detallada y anticipada sobre la aparición de nuevos productos o tecnologías en el mercado. Para la realización de estudios donde se utilicen los documentos de patentes, se debe decidir -en su inicio-, la fuente de la cual se van a obtener los datos para la realización del análisis posterior, con el objetivo de conseguir la información más adecuada y completa según los propósitos que se persiguen. Evidentemente, los recursos accesibles a través de Internet se presentan como las fuentes más importantes para la obtención de este tipo de información de forma rápida. Sin embargo; la existencia de un gran número de fuentes condisímiles características y limitaciones en los contenidos de algunos de ellos hacen necesario su estudio para determinar cuál seleccionar para que se adecúen a las necesidades identificadas. Se utiliza el método multicriterio, para determinar las fuentes de información que más se adecúan para realizar los estudios de tendencias tecnológicas mediante la obtención de los indicadores. Se empleó la matriz de Richman para su jerarquización y el método Saaty para la asignación de sus pesos. Las fuentes de información Freepatentsonline y Espacenet obtuvieron las mayores puntuaciones. Finalmente, se presenta un estudio de caso de tendencias tecnológicas sobre sistemas de emisión de pasaportes.

  16. A música como recurso no cuidado à criança hospitalizada: uma intervenção possível? La musica como recurso en el cuidado al niño hospitalizado: una intervención possible? Musica as a resource in care for hospitalized children: a possible intervention?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Caroline Cristina Moreira Ferreira

    2006-10-01

    Full Text Available Trata-se de um estudo bibliográfico realizado a partir das bases de dados MEDLINE e LILACS e vias não-sistematizadas, no período de 1994 a 2004. Teve como objetivo analisar a produção bibliográfica da enfermagem pediátrica quanto à utilização da música como recurso terapêutico no espaço hospitalar, a fim de identificar o estado do conhecimento desta área nesse campo. Da análise do material empírico, emergiram três unidades de significados: o cenário, as intervenções e as repercussões. Os resultados evidenciaram os benefícios da música para a criança hospitalizada, seus familiares e equipe de saúde e constatou-se que este recurso pode ser utilizado no espaço hospitalar como uma intervenção de baixo custo, não-farmacológica e não-invasiva, promovendo um processo de desenvolvimento que visa à saúde da criança, da família e dos trabalhadores.Se trata de un estudio bibliográfico realizado a partir de bases de datos MEDLINE, LILACS y vías no sistematizadas que comprendió el período de 1994 al 2004. Tiene como objetivo analizar la producción bibliográfica relacionada a enfermería pediátrica la música con el fin de identificar el estado del conocimiento en ese campo. Del análisis del material empírico, surgieron tres unidades de significado: el escenario, las intervenciones y las repercusiones. Los resultados evidenciaron los beneficios de la música para el niño hospitalizado, sus familiares y equipo de salud. Verificamos que la música puede ser utilizada en los hospitales como una intervención de bajo costo, no farmacológica y no invasiva, promoviendo los procesos de desarrollo, visualizando la salud del niño, de la familia y de los trabajadores.This bibliographic study involved the Medline and LILACS databases as well as non-systematized searches and covered the period from 1994 to 2004. We aimed to analyze the bibliographic production on pediatric nursing and music, in order to identify current

  17. Situación actual y perspectivas futuras de la reutilización de aguas residuales como una fuente de recursos hidráulicos

    OpenAIRE

    Martín Mateo, Ramón

    1996-01-01

    La reutilización de las aguas residuales, sólo practicada hasta la fecha en áreas muy limitadas de Levante, se ha planteado con cierta escala con ocasión de la pasada sequía. Carece en nuestro país de una cobertura legal adecuada. El trabajo pretende suministrar pautas para el diseño del régimen jurídico de estos recursos nada desdeñables en el contexto de una gestión integral y económica de los recursos hídricos.

  18. El impacto social como medio para evaluar el desempeño de los recursos humanos en las organizaciones de software.

    OpenAIRE

    Lídice Alvarez Pérez; Jorge Fardales Pérez

    2007-01-01

    Los recursos humanos juegan un importante papel en el fructífero desarrollo de una organización de software y la justa evaluación en función de su desempeño se convierte en algo esencial. En este sentido, actualmente las organizaciones de producción de software han hecho intentos para lograr la calidad dentro de la organización. La aplicación de los marcos de trabajo para la gestión del software constituye un ejemplo de dichos intentos. No obstante ninguno aborda la gestión de los recursos hu...

  19. Reflexiones teórico-metodológicas para desarrollar el proceso de inducción como apoyo a la gestión del recurso humano universitario

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Víctor Hugo Orozco Delgado

    2001-01-01

    Full Text Available Se analizan en este artículo elementos básicos que deben ser considerados en el proceso de gestión del recurso humano universitario. Se ofrece especial atención al funcionario universitario que por primera vez inicia sus labores, sobre todo, por la ansiedad , nerviosismo y otras situaciones que enfrenta cuando ingresa por primera vez a una organización tan grande y compleja en sus relaciones como lo es la universidad.. Se presenta a los responsables de dirigir y administrar el recurso humano universitario, algunas estrategias que les permitan generar confianza y seguridad entre quienes laboran a su alrededor y con ello, contribuir sin duda al logro de las metas organizacionales

  20. Los Talleres de Empleo como recursos para la formación y la inserción laboral femenina: estudio de un caso

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Magdalena SUÁREZ ORTEGA

    2009-11-01

    Full Text Available RESUMEN: En el trabajo que presentamos se aborda la problemática de la inserción laboral de mujeres adultas a través del Taller de Empleo como medida de Política Activa. De manera concreta nos interesa describirlo y valorarlo desde las percepciones que tienen de él los agentes más directamente implicados, como las mujeres participantes, los técnicos y los formadores. Para ello, adoptamos como estrategia metodológica el estudio de casos, utilizando técnicas y procedimientos complementarios para la recogida de datos. El análisis de los mismos se realiza mediante los softwares informáticos SPSS y NUD.IST, según su naturaleza cuantitativa y cualitativa, respectivamente.Desde el conocimiento y la comprensión de la realidad analizada, las aportaciones del estudio se dirigen a la mejora del Taller de Empleo. Por un lado, obtenemos información sobre el proceso de trabajo desarrollado, la cualificación profesional que se posibilita a las mujeres, la oferta laboral que se les abre, así como el grado de satisfacción con respecto a la actividad que realizan. Por otro, nos aporta información con respecto a la funcionalidad de dicho recurso para la real y efectiva inserción laboral de las mujeres que participan en él.ABSTRACT: In this paper we look at adult women's access to the job market through Employment Workshop as an Active Policy measure. We are especially interested in describing and assessing it from the point of view of those involved (women participants, technician and educators. We use case studies as the methodological strategy and also complementary techniques and procedures to obtain information. We have carried out this analysis by SPSS and NUD.IST computer programs depending on the type of date, quantitative or qualitative.The contribution of this study is to improve the Employment Workshop. On the one hand, we obtain information about job development processes, the possible qualifications of women, the job offers and her

  1. El uso de la cartografía y la toponimia como recursos didácticos en la enseñanza secundaria de geografía: análisis de una experiencia áulica

    OpenAIRE

    Brenda Gilio

    2015-01-01

    El presente trabajo tiene como objetivo introducir, desde una visión antropológica, el uso de la cartografía y la toponimia como recursos didácticos en el análisis del espacio geográfico, concebido como construcción socio-histórica. Para ello, se presenta una experiencia pedagógica en el marco de cursada de la materia Didáctica Especial y Prácticas de la Enseñanza de la Antropología de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA -Universidad de Buenos Aires-. Uno de los requisitos de aprobaci...

  2. El recurso de amparo electoral

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luis Diego Brenes Villalobos

    2006-01-01

    Full Text Available Analiza la figura procesal del recurso de amparo electoral, su génesis, naturaleza jurídica,carácter residual, y otras características propias de su evolución y desarrollo, que lo diferencian con el recurso contencioso-electoral, para lo cual se realiza un amplio análisis de la jurisprudencia emanada tanto del Tribunal Supremo de Elecciones, como de la Sala Constitucional de la Corte Suprema de Justicia

  3. Conocimiento campesino, el "monte santiagueño" como recurso forrajero Peasant knowledge, the "monte santiagueño" as fodder resource

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Patricia Riat

    2012-12-01

    Full Text Available El conocimiento campesino sobre el entorno natural puede ser interpretado a través de su relación cotidiana con el monte, donde gran parte de sus necesidades de subsistencia están abastecidas por este. A modo de aproximación se toma el conocimiento sobre el uso de las plantas nativas, y teniendo en cuenta el principal modo de subsistencia, la ganadería, se analiza el conocimiento de plantas alimenticias para el ganado. La zona de estudio se encuentra en la región fitogeográfica chaqueña. Abarca el norte del Pueblo Los Juríes, entre el departamento General Taboada y el departamento Brigadier Felipe Ibarra, al centro-este de la Provincia de Santiago del Estero. La producción ganadera se hace en pequeña escala y en forma extensiva, siendo los sistemas ganaderos netamente de subsistencia. Durante un año se efectuaron tres viajes de campaña en la zona. En el primer viaje fue presentado el proyecto ante la comunidad y se obtuvo el consentimiento informado para el desarrollo del mismo y publicación de los resultados. Los datos fueron obtenidos a través de técnicas etnobotánicas cualitativas a fin de relevar el conocimiento y prácticas acerca de los recursos vegetales. Se relevaron treinta y cinco plantas reconocidas y usadas localmente como forrajeras y el tipo de ganado asociado. Los resultados expuestos demuestran la importancia de los saberes locales concernientes a especies vegetales nativas útiles en la alimentación del ganado. A pesar del relativamente corto tiempo de asentamiento de la población campesina en la zona, sus conocimientos, provenientes de regiones lindantes y adquiridos in situ, demuestran un alto grado de observación y comprensión del ecosistema en el cual se hallan inmersos.Peasant knowledge about natural environment could be interpreted through their daily relationship with the "monte", where a big part of their needs of subsistence are supplied by it. Considering the primary mode of subsistence, animal

  4. Recursos internos como diferenciais competitivos aplicados ao processo de adaptação estratégica em empresas do setor hoteleiro de Curitiba: estudo comparativo de casos

    OpenAIRE

    Teixeira, Rivanda Meira; Hocayen-da-Silva, Antônio João

    2010-01-01

    O setor hoteleiro de Curitiba, na segunda metade da década de 90, em função da instalação de montadoras e da transferência de diversas empresas multinacionais para a cidade, tornou-se atrativo para as redes hoteleiras nacionais e internacionais, uma vez que ocorreu aumento significativo na demanda pelos serviços de hospedagem. Buscou-se identificar, por meio de um estudo comparativo de casos, quais são os recursos internos que se destacam como diferenciais competitivos em empresas do se...

  5. Recursos didácticos para comunicar aspectos metodológicos y conceptuales tanto de la exploración planetaria como de la astrobiología

    OpenAIRE

    Alcíbar Cuello, Miguel

    2007-01-01

    En este artículo se exponen algunos de los recursos didácticos que han sido concebidos para facilitar el aprendizaje de distintos aspectos de la Exploración Planetaria y, en concreto, de la Astrobiología como área transdisciplinar de conocimientos. El interés más evidente que presentan estos materiales didácticos, además de tener una vocación interactiva, es que combinan contenidos científicotecnológicos con cuestiones de índole metodológica, lo que proporciona al estudiante ...

  6. Recursos composicionais aplicados à trilha musical de videogames como elementos narrativos e de gameplay: O exemplo de yasunori mitsuda e sua composição para chrono cross

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luiz Fernando Valente Roveran

    2014-07-01

    Full Text Available Este artigo visa evidenciar o uso de técnicas e recursos de composição musical como elementos de auxílio construtivo às outras partes constituintes de um jogo eletrônico - especialmente a narrativa e seu gameplay. Isto foi feito através da análise da trilha musical de um consagrado RPG japonês - Chrono Cross (1999 - e considerando sua ligação com o game como um todo. Os resultados apontam para uma relação intrínseca entre música e a mídia à qual se associa, além de uma clara preocupação do compositor Yasunori Mitsuda em buscar uma unidade estética e funcional.

  7. LA CARTOGRAFÍA TEMÁTICA COMO RECURSO DIDÁCTICO EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS SOCIALES PARA EDUCACIÓN PRIMARIA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Xosé Carlos Macía Arce

    2016-06-01

    Full Text Available En este artículo se revisan las propuestas curriculares para España y Galicia en relación con la geografía regional, nacional y europea que se imparte en las aulas de tercero, cuarto, quinto y sexto curso de educación primaria. Asimismo, se valora y propone el uso de la cartografía temática como recurso didáctico para la enseñanza de la geografía en educación primaria. Para este artículo, la utilización de mapas temáticos en las clases de ciencias sociales es determinante para comprender las dinámicas espaciales y su localización. O texto analisa as propostas curriculares para Espanha e Galiza em relação à Geografia regional, nacional e europeu que são ensinadas nas salas de aula do terceiro, quarto, quinto e sexto ano do ensino primário, além de avaliarmos e propormos o uso da cartografia temática como recurso didático para ensinar Geografia na educação primária. Para este artigo, o uso de mapas temáticos nas aulas de ciências sociais é crucial para compreender a dinâmica espacial e sua localização.

  8. El uso de la cartografía y la toponimia como recursos didácticos en la enseñanza secundaria de geografía: análisis de una experiencia áulica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Brenda Gilio

    2015-04-01

    Full Text Available El presente trabajo tiene como objetivo introducir, desde una visión antropológica, el uso de la cartografía y la toponimia como recursos didácticos en el análisis del espacio geográfico, concebido como construcción socio-histórica. Para ello, se presenta una experiencia pedagógica en el marco de cursada de la materia Didáctica Especial y Prácticas de la Enseñanza de la Antropología de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA -Universidad de Buenos Aires-. Uno de los requisitos de aprobación de dicha asignatura consiste en realizar prácticas de enseñanza, las cuales se llevaron a cabo en un segundo año del Nivel Medio de Educación de la escuela de E.E.M. N°1 del distrito escolar N°7, Ciudad Autónoma de Buenos Aires -CABA-. En este contexto, se destaca la importancia de incorporar en el diseño curricular contenidos relativos a la problematización del espacio geográfico. Se planifican las clases a partir de considerar el espacio como físico, social y simbólico y como producto de una construcción histórica, ya que es constitutivo y constituido por grupos humanos en constante cambio a través del tiempo. Se utilizan como recursos didácticos cartografía antigua y moderna, como así también diversas toponimias para un mismo espacio geográfico. Los resultados indican la necesidad de considerar el proceso de enseñanza-aprendizaje como un conjunto de actividades orientadas a lograr un aprendizaje significativo por parte del alumno y abren nuevos interrogantes sobre los desafíos de la enseñanza de la ciencia geográfica en el nivel medio de educación escolar.

  9. El cine como recurso tecnológico en la creación de conocimiento: estudio de caso en la enseñanza de la orientación de la violencia familiar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Campo-Redondo

    2006-09-01

    Full Text Available El presente artículo presenta una reflexión sobre la relación que existe entre el cine como instrumento tecnológicoal servicio de la educación y la creación de conocimiento en la formación de profesionales de la orientación dela violencia familiar. Se investiga las posibilidades de la inserción del cine como recurso tecnológico en la educaciónbajo dos enfoques: uno teórico, discutiendo la intersección entre ciencia, tecnología y educación, y otro empírico,describiendo un estudio de caso sobre la práctica educativa del cine-foro aplicado a la formación de profesionalesde la orientación de la violencia familiar, donde se presenta un diseño de trabajos prácticos realizado en un cursopara graduados de orientación familiar, en el que se utilizó la modalidad del cine-foro para generar conocimientossignificativos. Se propone construir un esquema de análisis de películas incorporando al cine como instrumento didáctico.Así mismo, se destaca que la utilización del cine en el salón de clase puede ayudar al docente a considerar latransversalización de los contenidos y a desarrollar competencias que van más allá de la adquisición de informacióndel campo específico de la orientación de la violencia familiar. Se concluye que el cine como instrumento tecnológicoy el recurso didáctico del cine-foro pueden servir para producir conocimiento en el área de la intervención psicosocialcon familias.

  10. Enfoque metodológico para la construcción de una Geobase como apoyo a la investigación en agricultura y recursos naturales

    OpenAIRE

    Hilda Irene Camacho Vázquez; Yolanda Margarita Fernández Ordóñez; Jesús Soria Ruiz; Miguel J. Escalona Maurice

    2015-01-01

    La realización de operaciones con sistemas de información geográfica ( SIG ) y sistemas de análisis de imágenes de satélite, producen resultados que se insertan y manejan en bases de datos geoespaciales; estos repositorios se convierten en el centro de aplicaciones, en este caso, relacionadas con la investigación en agricultura y recursos naturales. Cada sistema cuenta con un modelo de datos propio y funciones específicas de manejo de sus bases de datos. Al no existir aún un modelo de...

  11. Los murales y carteles como recurso didáctico para enseñar ciencias en Educación Primaria

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Rosario Díaz Perea

    2013-01-01

    Full Text Available En la era de las nuevas tecnologías, siguen siendo necesarios los recursos educativos más tradicionales que motiven a los alumnos y les ayuden en su proceso de enseñanza – aprendizaje. Estos recursos, contextualizados en una metodología activa y globalizada, fomentan el desarrollo de las diferentes competencias básicas y promueven que los alumnos interactúen y cooperen para aprender. En este artículo se describen y analizan varias actividades relacionadas con la elaboración y el rendimiento didáctico de murales y carteles en la enseñanza de las ciencias en Educación Primaria. Además, se describe y evalúa una experiencia didáctica que hemos llevado a cabo en un colegio de Educación Primaria de la Comunidad de Madrid, durante dos cursos académicos consecutivos 2009-2010 y 2010-2011, cuyo eje principal fue la elaboración de murales y carteles científicos con alumnos de primer ciclo. Con esta experiencia, resaltamos la conveniencia de orientar la formación inicial y permanente del profesorado hacia la introducción de estrategias organizativas y metodologías cooperativas, que aseguren aprendizajes científicos significativos y funcionales, orientados también a la atención de la diversidad de nuestras aulas.

  12. Razão e sensibilidade no ensino de administração: a literatura como recurso estético Sense and sensibility in management teaching: literature as an aesthetic resource

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Tânia Fischer

    2007-10-01

    Full Text Available Este artigo problematiza o uso da literatura como recurso estético durante o processo de ensino da administração, com base em uma análise multidisciplinar dos trabalhos acadêmicos publicados, com a finalidade de: refletir sobre literatura e o papel da ficção no ensino, articulando a literatura com a existência humana; abordar a pesquisa em organizações e o uso de gêneros e estilos literários na produção do conhecimento; e discutir sobre os usos dos textos literários em ensino, pelo relato e discussão de práticas que utilizam a literatura. Tem especial destaque a dimensão estratégica da atividade de ensino que usa a literatura como recurso estético. A conclusão é de que o texto literário é um poderoso recurso de aprendizagem, pois tem como matéria-prima a palavra, o discurso, que é a essência da administração. E, também, que a integração entre administração e literatura pode ser uma estratégia fecunda, favorecendo criatividade e descoberta, pois possibilita o desenvolvimento de capacitações para sentir e conhecer.The goal of this article is to challenge the use of literature as an aesthetic resource in management teaching-learning. The research is based on a multidisciplinary literature review in order to: think about fiction and its role in teaching, articulating fiction with human existence; explore organizational research and the use of literary genres and styles in knowledge production, and discuss about the use of literary texts in teaching through the presentation and discussion of practices using and capitalizing on fiction. Special attention is given to the strategic dimension of teaching activity that uses fiction as an aesthetic resource. The research's conclusion suggests that literary text is a powerful learning resource because it has as primary source accounts and discourse, these being the essence of management. Another conclusion is that the relationship between management and literature

  13. Polar S810 como recurso alternativo ao eletrocardiograma no teste de exercício de 4 segundos Polar S810 como recurso alternativo al electrocardiograma en la prueba de ejercicio de 4 segundos Polar S810 as an alternative resource to the use of the electrocardiogram in the 4-second exercise test

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alan Santos Pimentel

    2010-05-01

    Full Text Available FUNDAMENTO: O teste de exercício de 4 segundos (T4s avalia o tônus vagal cardíaco durante o transiente inicial da frequência cardíaca (FC, em exercício dinâmico súbito, por meio da identificação do índice vagal cardíaco (IVC obtido a partir do eletrocardiograma (ECG. OBJETIVO: Testar a utilização do monitor de frequência cardíaca (MFC Polar S810 como recurso alternativo ao ECG na aplicação do T4s. MÉTODOS: Neste trabalho, 49 indivíduos do sexo masculino (25 ± 20 anos, 176 ± 12 cm, 74 ± 6 kg realizaram o T4s. Os intervalos RR foram registrados simultaneamente por ECG e MFC. Calcularam-se média e desvio padrão do último intervalo RR do período pré-exercício ou o primeiro do período de exercício, aquele que for mais longo (RRB, do mais curto intervalo RR do período de exercício (RRC e do IVC obtidos por ECG e MFC. Utilizou-se o teste t de Student para amostras dependentes (p FUNDAMENTO: El test de ejercicio de 4 segundos (T4s evalúa el tono vagal cardíaco durante el transiente inicial de la frecuencia cardíaca (FC, en ejercicio dinámico súbito, por medio de la identificación del índice vagal cardíaco (IVC obtenido a partir del electrocardiograma (ECG. OBJETIVO: Probar la utilización del monitor de frecuencia cardiaca (MFC Polar S810 como recurso alternativo al ECG en la aplicación del T4s. MÉTODOS: En este trabajo, 49 individuos del sexo masculino (25 ± 20 años, 176 ±12 cm, 74 ± 6 kg llevaron el T4s. Los intervalos RR fueron registrados simultáneamente por ECG y MFC. Se calcularon el promedio y la desviación estándar del último intervalo RR del período pre ejercicio o el primer del período de ejercicio, aquel que fuera más largo (RRB, del más corto intervalo RR del período de ejercicio (RRC y del IVC obtenidos por ECG y MFC. Se utilizó la prueba t de Student para muestras dependientes (P BACKGROUND: The 4-second exercise test (T4s evaluates the cardiac vagal tone during the initial heart

  14. Usos sociales de la religión como recurso ante la violencia: católicos, evangélicos y testigos de Jehová en Tijuana, México

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Erika Valenzuela

    2014-01-01

    Full Text Available A partir de la experiencia de los creyentes cat licos, evang licos y testigos de Jehov radicados en la ciudad fronteriza de Tijuana, Baja California, se analiza en qu forma las creencias, rituales, comunidades e instituciones religiosas devienen o no un recurso relevante para hacer frente a experiencias de violencia en un contexto de acelerado incremento de la inseguridad. Concluimos que si bien en los tres casos las creencias reli giosas ocupan un importante lugar en la construcci n de la interpretaci n de la violencia, entre los cat licos dicha interpretaci n coexiste con argumentos de car cter social, entre los evang licos destaca un mayor inter s por la participaci n pol tica para frenar la insegu ridad, y entre los testigos de Jehov el car cter escatol gico resulta central e invalida toda acci n contra la violencia, que es percibida con resignaci n, como la se al inevitable del n de los tiempos.

  15. Inventario de recursos turísticos como base para la planificación territorial en la zona altiplano de san Luis Potosi, México

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Paloma Blanco López

    2015-01-01

    Full Text Available Este artículo aborda el análisis del potencial turístico como condición para la planificación turística. Se explica el turismo como factor de desarrollo y a la planificación como instrumento de su gestión. Se utilizan los municipios con mayor potencial turístico en la Zona Altiplano de San Luis Potosí para exponer y ejemplificar los resultados del diagnóstico de la región. Después se evalúan los instrumentos vigentes de planificación turística vigentes en San Luis Potosí y se ofrece una propuesta de aprovechamiento turístico con ayuda de un análisis FODA para los municipios seleccionados.

  16. A distribuição física como recurso estratégico de fabricantes de bens de consumo para a obtenção da vantagem competitiva

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marcio Vieira de Almeida

    2014-12-01

    Full Text Available O objetivo neste artigo é identificar os diversos aspectos envolvidos na distribuição física que podem torná-la uma fonte de vantagem competitiva para fabricantes de bens de consumo. Para tanto, a distribuição foi focada na relação entre fabricantes de bens de consumo e varejistas pelo fato de estes últimos estarem em contato com os clientes e poderem avaliar sua satisfação com os produtos. O artigo está fundamentado na abordagem da visão baseada em recursos (VBR, da qual foram utilizados os conceitos de valor, recursos estratégicos, vantagem competitiva e estratégias competitivas, bem como os de distribuição física e logística de autores dessas áreas. A pesquisa foi do tipo exploratório e descritivo com a aplicação da metodologia qualitativa que se mostrou a mais adequada para os objetivos do estudo. Foram entrevistados oito executivos, sendo três de empresas de varejo e cinco de fabricantes, por meio de roteiro padrão com perguntas abertas. Os dados foram tratados e analisados com base nas técnicas da análise de conteúdo. Como resultado, constatou-se que, para obtenção de vantagem competitiva pelos fabricantes de bens de consumo, é indispensável haver criação de valor partilhado com o varejista, capital intelectual e cultura de serviços produtivos, colaboração entre os participantes da cadeia de distribuição e adoção da estratégia de modelo híbrido.

  17. La Música Hip-Hop como Recurso Preventivo del Acoso Escolar: Análisis de 10 Canciones de Hip-Hop en Español sobre Bullying

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gonzalo del Moral Arroyo

    2014-02-01

    Full Text Available Los objetivos de este estudio son, en primer lugar, conocer la visión sobre el bullying que proporcionan las canciones de hip-hop en español sistematizando sus aportaciones de cara a un mejor aprovechamiento de las mismas como recurso educativo, y en segundo lugar, crear una lista de canciones de hip-hop en español que traten el tema del bullying con el fin de poder utilizarlas como herramientas preventivas en el trabajo con niños y adolescentes. Se propone un diseño cualitativo, analizando el contenido de las letras de las canciones siguiendo los pasos de la Teoría General Inductiva y complementándolo con el análisis cuantitativo de las visualizaciones de los vídeos de dichas canciones en Youtube. Se concluye que las canciones de hip-hop en español seleccionadas favorecen los procesos empáticos con la víctima al poner de manifiesto sus procesos de pensamiento y sus sentimientos así como fomentan entre los testigos el rol de defensor, connotando positivamente los valores implicados en la asunción del mismo.

  18. A Polifonia e a Intertextualidade como recursos argumentativos para a construção de posts opinativos no blog "Papo de Amiga"

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gislaine Gracia Magnabosco

    2011-02-01

    Full Text Available Tendo como base os pressupostos teóricos de Bakhtin/Volochinov (1992 e partindo da concepção de texto como um “objeto significante, dialógico, único, não reproduzível” (BARROS, 1999, este trabalho buscou analisar como se manifesta o dialogismo nas produções textuais do blog Papo de Amiga da revista Capricho. Pela análise realizada verificou-se que as produções são ali construídas não só visando responder à temática do blog, como também aos outros comentários já realizados. Desta forma, a polifonia de Ducrot (1987 e a intertextualidade (KOCH, 1997 tornam-se elementos fundamentais para a construção dessas produções, principalmente, para a construção da argumentação por parte dessas leitoras-produtoras.

  19. USO DE UN MEDIO TECNOLÓGICO EDUCATIVO EN EDUCACIÓN SUPERIOR COMO RECURSO DIDÁCTICO: REPORTE DE UNA EXPERIENCIA EN ODONTOLOGÍA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Orlando Maroto Marín

    2010-01-01

    Full Text Available La elaboración de una herramienta tecnológica necesita una detallada investigación previa donde se determinan los problemas educativos que justifican su utilización; además, se analizan otros aspectos como los concernientes a las características de la población meta a la cual va dirigida; al respecto, las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TICs han venido propiciando cambios en torno a la educación y a los sistemas de aprendizaje; sus alcances están siendo apreciados cada día más en los distintos centros de enseñanza a todo nivel. Por lo tanto, en este artículo se expone la experiencia de la elaboración y la validación de una herramienta tecnológica para el curso Restaurativa II en la Facultad de Odontología de la Universidad de Costa Rica (UCR; la utilización de la herramienta se propone como una ayuda para el aprendizaje del diseño de Prótesis Parcial removible que necesita de una buena preparación como base para obtener éxito en el tratamiento dental. Dicha experiencia fue bien acogida tanto por los estudiantes entrevistados como por los docentes.

  20. Production capacity as a remedy for profit generator A capacidade de produção como recurso gerador de ganhos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Norberto Tamborlin

    2013-03-01

    Full Text Available The gradual growth of the flexography market generates different expectations in organizations of this segment. To ensure the fulfillment of the demand and ensure its market share, it is important to know the real productive capacity of its plant. The research aimed to identify the capacity of the sector recording a stereotype workshop the city of Blumenau/SC. Was defined as qualitative research, objective descriptive and as in the investigation, the research is characterized as action research. Data were collected from the daily monitoring of the processes performed in the recording industry, observing the development of activities, recording information in reports and informal interviews with employees. Thus, the data were triangulated and presented in tables and figures. The results of this investigation was identified the bottleneck of production as well as the existence of hours shutdowns for lack of service, and made ​​suggestions to optimize production capacity, as well as strategies to increase earnings.O crescimento gradativo do mercado de flexografia gera diversas expectativas nas organizações deste segmento. Para garantir o atendimento da demanda e garantir a sua fatia de mercado, é importante conhecer a real capacidade produtiva da sua unidade de produção. A pesquisa teve como objetivo identificar a capacidade de produção do setor de gravação de uma clicheria da cidade de Blumenau/SC. Foi definida como pesquisa qualitativa, de objetivo descritivo e quanto aos procedimentos de investigação, a pesquisa se caracterizou como pesquisa-ação. Os dados foram coletados a partir do acompanhamento diário dos processos realizados no setor de gravação, observação do desenvolvimento das atividades, registro das informações em relatórios e entrevistas informais com os funcionários. Dessa forma, os dados obtidos foram triangulados e apresentados em figuras e tabelas. Como resultados desta investigação, foi identificado o

  1. Enfoque metodológico para la construcción de una Geobase como apoyo a la investigación en agricultura y recursos naturales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Hilda Irene Camacho Vázquez

    2015-03-01

    Full Text Available La realización de operaciones con sistemas de información geográfica (SIG y sistemas de análisis de imágenes de satélite, producen resultados que se insertan y manejan en bases de datos geoespaciales; estos repositories se convierten en el centro de aplicaciones, en este caso, relacionadas con la investigación en agricultura y recursos naturales. Cada sistema cuenta con un modelo de datos propio y funciones específicas de manejo de sus bases de datos. Al no existir aún un modelo de datos ni funciones estándar para esas bases de datos comúnmente aceptados, el compartir y reutilizar resultados de diversas aplicaciones es un proceso tedioso y que requiere intervención manual del usuario. Esto se dificulta porque numerosos productores de información geográfica no proporcionan suficientes datos descriptivos y concisos (metadatos acerca de los resultados de sus trabajos. Este artículo aborda una metodología para la construcción de la base de datos geoespacial “GeoBase-L9”, que facilita la construcción del repositorio y el intercambio de productos geográficos entre usuarios. La metodología se basa en un esquema de metadatos propio que permite implementar un sistema de visualización de los insumos y de los productos de investigación vía web.

  2. ¡Buen Camino! El Camino de Santiago como recurso didáctico en la enseñanza de E/LE

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Inmaculada Barbasán Ortuño

    2013-07-01

    Full Text Available La base cultural en la enseñanza de lenguas es indispensable para cualquieralumno. Más aún en un mundo como el de E/LE, caracterizado por la enormediversidad de temas y manifestaciones idiosincrásicas que comparten los territorioshispanófonos. A pesar de ello, con demasiada frecuencia, los manuales y actividadesse anclan en aspectos muy tópicos, que responden a las expectativas preconcebidas delalumnado extranjero, y que obvian otros contenidos de gran relevancia pero menorpopularidad. ¡Buen Camino! propone trabajar con uno de los activos más importantesdel acervo hispánico, el Camino de Santiago, un recorrido histórico y cultural todavíaescasamente conocido por el gran público. Con este tema como hilo conductor sedesarrollan diferentes actividades para alumnos del nivel A2-B1 desde un punto devista comunicativo y creativo.

  3. El uso de la autobiografía de infancia como recurso para la investigación en educación

    OpenAIRE

    Caro Samada, María del Carmen (UNIR)

    2013-01-01

    El género literario de la autobiografía se encuentra entre las llamadas escrituras de vida, cuyo enfoque han adoptado buena parte de las ciencias sociales, entre ellas la educación. Dentro de este género, aparece como subgénero emergente la autobiografía de infancia, en el que el yo adulto trata de recrear una dimensión alternativa ya pasada, los años de la infancia. Los testimonios recogidos en algunas autobiografías de infancia, que reflejan el proceso de formación de la identidad personal ...

  4. As terapias de imagens mentais como recurso terapêutico complementar na tireoidite de Hashimoto: um estudo bibliográfico

    OpenAIRE

    Hilel, Alexandre Santana

    2008-01-01

    Esta pesquisa enfoca um estudo bibliográfico das Terapias de Imagens Mentais como uma proposta terapêutica para abordagem da Tireoidite de Hashimoto. Teve sua origem através da observação empírica de resultados da atuação clinica do pesquisador, usando-se a imaginação dirigida na diminuição da contagem laboratorial de auto-anticorpos presentes na tireoidite. O presente trabalho é organizado em um capítulo de apresentação da Tireoidite de Hashimoto em seus aspectos prevalência, ...

  5. Do quadro aos "quadros": o uso de filmes como recurso didático no ensino de administração

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    J. Ricardo C. de Mendonça

    Full Text Available Este artigo tem como objetivo apresentar e discutir duas experiências, na graduação e na pós-graduação (Mestrado, nas quais filmes são usados - respectivamente, como estudo de caso e sátira - no ensino de comportamento organizacional e metodologia de pesquisa. Argumenta-se que os filmes são uma poderosa ferramenta não apenas para ilustrar tópicos e conceitos relacionados à administração, mas também para demonstrar aplicações de teorias da área de Comportamento Organizacional, sem contar que podem ser usados para propiciar a discussão sobre abordagens, procedimentos e técnicas de pesquisa. Dessa forma, constituem uma fonte de material pedagógico mais estimulante e motivadora que métodos convencionais de ensino. Esse potencial dos filmes na prática de ensino é demonstrado por meio de dois exemplos baseados, respectivamente, no episódio "Origem Distante" do seriado de ficção científica para TV Jornada nas Estrelas Voyager (Star Trek Voyager e do longa-metragem Tormenta (White Squall. Defende-se que, com o uso de filmes em sala de aula, os alunos aprendem por meio do processo de aprendizagem social e vivenciam experiências de forma vicária.

  6. Impact of three decades of urban growth on soil resources in Elche (Alicante, Spain Impacto en el suelo como recurso depués de tres décadas de crecimiento urbano en Elche (Alicante, España Impacto sobre o recurso solo após três décadas de crescimento urbano em Elche (Alicante, Espanha

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Navarro Pedreño

    2012-03-01

    Full Text Available

    This article analyses the impact of soil sealing associated with three decades of urban growth in the Mediterranean coastal municipality of Elche (Alicante, Spain on local soil resources. Geographical Information System (GIS and remote sensing (RS techniques were used to obtain and analyse different types of thematic information relating to urban growth and soil resources (soil class, land use capability, and physiographic classes. Map algebra techniques were employed to assess patterns of land occupation by urban growth and to compare maps of urban areas obtained from satellite imagery in 1978, 1992, 2001 and 2005 with thematic maps showing ancillary soil resources. Three different patterns of land occupation were identified in Elche: concentric growth outwards from the city of Elche (1978-1992, dispersed urban growth onto highly productive agricultural soils (1992- 2001, and coastal urbanization (2001-2005. Soils with high land capacity for agricultural use were the ones most severely affected by soil sealing as a result of urban growth. Land use planning should therefore adopt measures to minimize the impact of soil sealing in agricultural areas in orsure the complete environmental functionality of the soil and guarantee food production.

    Este trabajo analiza el crecimiento urbano durante tres décadas del municipio costero mediterráneo de Elche (Alicante, España, con la finalidad de evaluar el impacto sobre el recurso suelo que ha tenido el sellado del suelo por el crecimiento urbano. Para llevar a cabo el estudio se emplearon métodos combinando un sistema de información geográfica y teledetección para obtener y analizar diferentes fuentes de información temática relativa al crecimiento urbano y al recurso suelo, tales como: clase de suelo, capacidad de usos y clases fisiográficas. Se emplearon técnicas de álgebra de mapas para detectar patrones de ocupación del territorio por el crecimiento urbano, comparando mapas de

  7. Los medios impresos como recurso para la difusión del nacionalsocialismo: sobre boletines y magazines nazis circulando en el Caribe colombiano, 1935-1939

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    JULIÁN ANDRÉS LÁZARO

    2017-01-01

    Full Text Available Este artículo se ocupa de analizar la manera como, en el marco de la estrategia de propaganda y construcción de imaginarios ideada y desarrollada en los años treinta por el gobierno nacionalsocialista alemán, orientada hacia los ciudada - nos del Reich dentro y fuera del país, los alemanes residentes en la ciudad de Barranquilla, en el Caribe colombiano, se convirtieron en receptores, generado - res y difusores de contenidos a través de revistas elaboradas localmente pero de circulación nacional; contribuyendo con ello a la construcción de una imagen positiva del régimen de Hitler y articulándose con el proyecto nazi de uso de medios masivos de comunicación.

  8. Garbage as an energy resource. Present and prospective situation in Mexico; La basura como recurso energetico. Situacion actual y prospectiva en Mexico

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Arvizu Fernandez, Jose Luis [Instituto de Investigaciones Electricas, Cuernavaca, Morelos (Mexico)

    2011-06-13

    The objective of this article is to describe the factors involved in the energy exploitation of the municipal garbage, as well as to consider the potential for the generation of electricity in our country, by means of the conversion of garbage by biological means in sanitary landfills and incineration in thermal plants. Also, the aspects related to the consideration of garbage as fuel or energy source for power plants to generate electricity are described. Two processes exist for this: the biological one, carried out in sanitary landfills, and the thermal one in its different versions. Also opportunity niches exist, mainly in the same cities where the garbage is generated, since the energy can be used for public lighting system, water pumping and massive transport, among other more specific uses. Parallel these processes and technologies are viable and friendly with the environment, since they are in themselves a treatment of the garbage. Without any doubt the energy potential and the environmental benefits are in view, lacking only the diffusion and real knowledge of the technologies that are described in a general way in this article and that without any doubt they are the proven way to take advantage of the energy potential of garbage. [Spanish] El objetivo de este articulo es describir los factores involucrados en el aprovechamiento energetico de la basura municipal, asi como estimar el potencial para la generacion de electricidad en nuestro pais, mediante la conversion de la basura por medios biologicos en rellenos sanitarios y por incineracion en plantas termicas. Asimismo se describen los aspectos relacionados con la consideracion de la basura como combustible o fuente de energia para la generacion de electricidad. Existen dos procesos para este proposito, el biologico, efectuado en rellenos sanitarios, y el termico en sus diferentes versiones. Tambien existen nichos de oportunidad, sobre todo en las propias ciudades donde se genera la basura, ya que la

  9. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE SPOTS CON CONTENIDO CIENTÍFICO COMO RECURSO PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Martha Cecilia Betancur Taborda

    2014-05-01

    Full Text Available Esta propuesta se centra en el diseño e implementación de una estrategia didáctica desarrollada a partir del análisis e interpretación de contenidos e ideas de ciencias naturales encontrados en algunos spot publicitarios. El estudio parte del reconocimiento de diferentes anuncios que presentan contenidos científicos, para posteriormente observarlos con los niños con el propósito de comprobar si los conocimientos adquiridos por los estudiantes, en el marco de las clases de ciencias, les permiten ser críticos cuando observan un spot con contenido científico. Lo anterior permite realizar un contraste entre las ideas que genera el observar la publicidad en su cotidianidad y su incidencia en las concepciones de ciencia construidas por los estudiantes.   La población objeto de estudio son niños de quinto grado, jornada mañana de educación básica primaria del colegio José Martí IED ubicado en la ciudad de Bogotá.   Los spot con contenido científico escogidos, fueron analizados e interpretados tanto por expertos en cada una de las disciplinas como por los niños, los resultados arrojados fueron el punto de partida para el diseño y aplicación de una unidad didáctica sobre el concepto de energía en este caso obedece al análisis de los contenidos de ciencia encontrados en el spot que es uff “un cereal”.

  10. La valorización cultural, social y turística de los recursos culturales y naturales como instrumento para la planificación turística, la conservación del Paisaje Cultural Cafetero y el desarrollo sostenible del territorio turístico

    OpenAIRE

    Urte Duis

    2007-01-01

    Este artículo trata sobre los procesos de valorización de recursos culturales y naturales en el Paisaje Cultural Cafetero especialmente de los departamentos de Risaralda y Quindío como instrumento para la planificación de un destino turístico y la formulación de un plan de manejo para este territorio. Partiendo de la situación socio-económica actual y la necesidad de buscar alternativas económicas, estos recursos se vuelven atractivos para el visitante en la medida que lleguen a constituir va...

  11. Composición química del huevo de Tortuga Golfina Lepidochelys olivacea (Testudines: Cheloniidae y su potencial como recurso alimenticio

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Isabel Castro-González

    2011-12-01

    Full Text Available Por su potencial como fuente alimenticia, se analizó la composición química de huevo de Lepidochelys olivácea en La Escobilla, Oaxaca, México. El Instituto de Ciencias del Mar y Limnología de la Universidad Nacional Autónoma de México proporcionó 250 muestras de huevo liofilizado de 25 tortugas, que se analizaron siguiendo métodos oficiales para humedad, cenizas, proteína, grasa, lípidos totales(LT y análisis microbiológicos; además de ácidos grasos(AG por cromatografía de gases, aminoácidos(AA, vitaminas y colesterol(col por HPLC. Los resultados fueron los siguientes: (g/100g humedad(4.7, cenizas(3.8, proteína(53.7 y grasa(47.4. AA esenciales (g aa/100g Proteína: Ile (4.4, Lys(6.6, Leu(7.4, Met+Cys (8.8, Phe+Tyr (10.8; retinol (340μg/100g, colecalciferol (5.9 μg/100g, tocoferol (8.6, tiamina (0.3 y riboflavina (1.1 (mg/100g. Y los de (LT, (AG y (Col se concentraron en tres grupos por peso de tortuga: (LT (44.3-48.7-49.1g/100g, (Col (518.4-522.5-728.7 mg/100g. Entonces se identificaron 17 AGSaturados, 8 AGMonoinsaturados y 11 AGPoliinsaturados. Los AGS más abundantes (mg/100g: C16:0 (485-1263, AGM: C16:1 (456-716, C18:1n-9c (904- 1754 y AGP: C20:4n-6 (105-217, EPA (48-103 y HA (97-189. También, existió diferencia significativa (Fisher, p<0.05 para (Col, AG totales, AGS, AGM, AGP y AG n-3 (EPA+DHA. No se detectó presencia de agentes microbiológicos. El huevo liofilizado de L. olivacea es una opción para el desarrollo de productos alimenticios por su proteína de alto valor biológico y ácidos grasos n-3.

  12. O uso do carboidrato antes da atividade física como recurso ergogênico: revisão sistemática

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jeniffer dos Santos Fontan

    2015-04-01

    Full Text Available A dieta dos atletas requer aporte energético adequado, sendo a principal fonte energética os carboidratos CHO que são encontrados livremente na corrente sanguínea ou armazenados nos músculos e no fígado. Com base na rotina de treinos e competições, ou mesmo na quantidade exacerbada de energia necessária, é comum a necessidade de suplementação de CHO, seja na forma de bebidas, géis, barras ou balas energéticas, antes, durante ou depois da atividade física. Devido à importância dos CHO foram reunidos estudos que testaram a suplementação com diferentes CHO antes do exercício para aumento da performance. Foram investigados artigos e teses cuja publicação ocorreu a partir de 2006 em bases científicas eletrônicas e banco de teses de faculdades renomadas na área. Os CHO podem ser divididos segundo a quantidade de moléculas que o compõem, as quais também são diferenciadas também por digestão, absorção, viscosidade, dulçor, índice glicêmico IG e oxidação durante a atividade. Comparando-se a taxa de oxidação, foram encontrados melhores resultados quando os CHO ingeridos são de alto teor de IG glicose e sacarose e baixo teor de IG frutose ao se realizar atividade de média a alta intensidade de longa duração. A ingestão de CHO antes do exercício mostrou-se eficiente nos nove estudos analisados, sendo que dois deles apresentaram relevância p < 0,005. Mesmo com a ingestão de CHO com diferentes IG, observou-se melhora, não sendo relatada hipoglicemia de rebote como teorizado na literatura. A suplementação de CHO com a composição e administração apropriadas mostrou-se eficiente para aumento do desempenho físico.

  13. A UTILIZAÇÃO DA SIMULAÇÃO “FORÇA E MOVIMENTO” DA PLATAFORMA PhET, COMO RECURSO DIDÁTICO NO PROCESSO DE ENSINO-APREDIZAGEM NO ENSINO MÉDIO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Swéle Rachel da Silva

    2016-12-01

    Full Text Available Este trabalho destina-se a divulgar junto aos professores de Física da série inicial do Ensino Médio a utilização de objetos de aprendizagem fundamentados nas TICs. Então o objeto deste trabalho são as simulações computacionais, em linguagem Java, como recurso no processo de ensino-aprendizagem. Estas simulações apresentam-se como uma boa metodologia para o professor se contrapor ao ensino tradicional (quadro e pincel, no qual impera a oralidade e a escrita. Objetivado descrever esta metodologia realizou-se a aplicação em uma sequência didática sobre o tema “Trabalho de uma força”, utilizando-se a simulação disponível na Plataforma PhET – Interactive  Simulations da Universidade do Colorado, de forma a propiciar uma aula mais dinâmica e visual. Delimitado ao  tema a ser analisado, foi construído dois questionários direcionado aos educados e o outro ao professor para investigar suas opiniões com relação ao conhecimento acerca desse recurso, e finalmente a aplicação da simulação em uma turma do primeiro ano do Ensino Médio, com vinte e nove educandos de uma escola pública do município de Teresina-PI. Conclui-se que a utilizar a familiaridade do educando com o computador apresentou um bom resultado, pois os educandos se mostraram entusiasmado com a alternativa contrária ao modelo tradicional de ensino, onde a fonte de aprendizagem deixa de está apenas no quadro e pincel e na oralidade do professor. Desta maneira a metodologia torna o processo de aprendizagem mais atrativa e construtiva. Palavras-chave: Ensino de Física. Ensino Médio. Objetos de Aprendizagem. ABSTRACT This work is intended to be disseminated to the School of the initial series Physics teachers use learning objects based on TICs. So the objects of this work are the computer simulations in Java, as a resource in the teaching-learning process. This simulations are presented as a good methodology for the teacher to oppose the traditional

  14. Tecnologia da informação e comunicação como instrumento potencializador das práticas pedagógicas nas salas de recursos de duas escolas de Sorriso-MT

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Larissy Cristina Hoffman da Silva

    2014-07-01

    Full Text Available A sociedade está em constate transformações nos espaço sociais, e os avanços tecnológicos destacam-se nas mudanças que influenciam as metodologias de ensino. Pensando nisso, o desígnio da pesquisa foi identificar, dentro da proposta da Educação Inclusiva, de que forma as tecnologias de informação e comunicação são utilizadas como instrumento de potencialização da aprendizagem em salas de recursos multifuncionais. A pesquisa foi realizada em duas escolas através da investigação qualitativa, por meio de entrevista e questionários a fim de conhecer as práticas pedagógicas dos professores no atendimento educacional especializado e realidade nas classes comum.Palavras-chave: educação inclusiva; professor; pesquisa qualitativa.

  15. A parábola como recurso formal: um estudo sobre o mito de Joana D’arc em Paul Claudel e Bertolt Brecht

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Carolina Paiva

    2015-10-01

    Full Text Available O mito criado a partir da história da francesa Joana d’Arc exerceu grande fascínio em diversos autores de teatro, e sua história tem sido recontada e representada até os dias de hoje. Alguns autores construíram caminhos alternativos para a sua criação dramatúrgica que foram além da perspectiva histórica e realizaram verdadeiras “adaptações” para locais, épocas e linguagens diferentes, percorrendo variadas formas de trabalhar o arquétipo da virgem francesa. Esta forma de contar uma história nos remete à ideia de construção dramatúrgica através da parábola, em que uma ou várias mensagens são superpostas de maneira oculta dentro da narrativa principal. Brecht e Claudel criam imagens que são capazes de compor os sentidos possíveis que possam ser dados a este mito, lançando um olhar sobre o passado, porém considerando sempre o panorama atual. Os autores procuraram captar os conteúdos ideológicos e ontológicos que se encontravam além da perspectiva histórica e mitológica. Quando os próprios autores se permitem lidar livremente com a história, trazendo para o tempo presente um evento passado, possibilitam que haja uma reciclagem neste evento e consequentemente este passado vem à tona, ainda que carregado de criações não verídicas. Desta forma o passado não desaparece, ao contrário, ganha vida e força. Dependendo do que se escreve e da forma como se escreve, é possível se estabelecer pontes com o presente, ainda que se esteja lidando com um fato histórico. ABSTRACT The myth created from the history of French Joan of Arc exerted great fascination on many playwriters and her story has been retold and played up to nowadays. Some authors developed alternative ways to create their plays that went beyond the historical perspective, making adjustments for different locations, ages and languages, covering various forms of working the archetype of the French virgin. This form of storytelling brings us to the

  16. Composición química del huevo de Tortuga Golfina Lepidochelys olivacea (Testudines: Cheloniidae y su potencial como recurso alimenticio

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Isabel Castro-González

    2011-12-01

    Full Text Available Por su potencial como fuente alimenticia, se analizó la composición química de huevo de Lepidochelys olivácea en La Escobilla, Oaxaca, México. El Instituto de Ciencias del Mar y Limnología de la Universidad Nacional Autónoma de México proporcionó 250 muestras de huevo liofilizado de 25 tortugas, que se analizaron siguiendo métodos oficiales para humedad, cenizas, proteína, grasa, lípidos totales(LT y análisis microbiológicos; además de ácidos grasos(AG por cromatografía de gases, aminoácidos(AA, vitaminas y colesterol(col por HPLC. Los resultados fueron los siguientes: (g/100g humedad(4.7, cenizas(3.8, proteína(53.7 y grasa(47.4. AA esenciales (g aa/100g Proteína: Ile (4.4, Lys(6.6, Leu(7.4, Met+Cys (8.8, Phe+Tyr (10.8; retinol (340μg/100g, colecalciferol (5.9 μg/100g, tocoferol (8.6, tiamina (0.3 y riboflavina (1.1 (mg/100g. Y los de (LT, (AG y (Col se concentraron en tres grupos por peso de tortuga: (LT (44.3-48.7-49.1g/100g, (Col (518.4-522.5-728.7 mg/100g. Entonces se identificaron 17 AGSaturados, 8 AGMonoinsaturados y 11 AGPoliinsaturados. Los AGS más abundantes (mg/100g: C16:0 (485-1263, AGM: C16:1 (456-716, C18:1n-9c (904- 1754 y AGP: C20:4n-6 (105-217, EPA (48-103 y HA (97-189. También, existió diferencia significativa (Fisher, pChemical composition of eggs of the Olive Ridley Lepidochelys olivacea (Testudines: Cheloniidae and it’s potential as a food source. The Olive Ridley is a worldwide distributed species with high nesting production per season, and in La Escobilla Oaxaca, México, there is a 70% of non-hatched eggs that are lost. In order to evaluate their potential use as a source for human and animal food products, their chemical composition was analyzed. Lyophilized egg samples from 25 turtles were obtained and were analyzed following the analytical methods for fatty acids, protein, fat, ash, moisture, amino acids, vitamins, cholesterol and microbiological agents. The analytical composition obtained

  17. "I´m just as rock ´n´roll fan": popular music as a meaning resource for aging = Sou como fã de rock ´n´roll: música popular como recurso de significado para o envelhecimento

    OpenAIRE

    Kotarba, Joseph A.

    2009-01-01

    Tanto críticos quanto fãs têm tradicionalmente encarado a música popular, especialmente em termos de suas interações de rock ´n´ roll, como um recurso de significado da juventude navegando ao longo da adolescência. O objetivo deste artigo é discutir a relevância da música popular para a auto-identidade ao longo da meia-idade e adiante. A base teórica para esta discussão é uma síntese de idéias sobre envelhecimento a partir do existencialismo e do interacionismo simbólico. O pensamento social ...

  18. WhatsApp® como Recurso para a Educação em Saúde: Contextualizando Teoria e Prática em um Novo Cenário de Ensino-Aprendizagem

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Danilo Borges Paulino

    Full Text Available RESUMO Este relato busca compartilhar uma experiência bem-sucedida do uso do aplicativo WhatsApp® como recurso para a educação médica, destacando o potencial pedagógico e formativo das redes sociais, ainda não aproveitado plenamente pelas universidades. Este ensaio se deu sob a forma de uma aula para estudantes da graduação do curso de Medicina da Universidade Federal de Uberlândia, conduzida no popular chat chamado WhatsApp®. Essa aula teve como tema principal a Educação em Saúde nas Mídias, e seus objetivos eram: avaliar os conhecimentos adquiridos pelos alunos durante o curso do módulo de Saúde Coletiva III e verificar, na prática, a eficácia de uma nova mídia social como meio de Educação em Saúde. Esse módulo de ensino teve como foco trabalhar com os estudantes conceitos e saberes sobre Promoção de Saúde, Educação Popular em Saúde, Educação em Saúde, Prevenção de Agravos e Determinantes Sociais do Processo Saúde-Adoecimento-Cuidado. Para que a atividade fosse condizente com os temas abordados no módulo, professor e discentes debateram se a mudança de ambiente da sala de aula para o espaço virtual seria favorável ao aprendizado do tema. Após chegarem a um consenso, construíram coletivamente a estrutura da atividade e como ela deveria ser conduzida. Exemplos de ações de Educação em Saúde veiculadas em diferentes mídias foram compartilhados em um grupo de WhatsApp®, ao qual foram adicionados os discentes e professores envolvidos. Tais ações visavam direcionar o debate proposto, e a atividade permitiu uma discussão fluida e dinâmica, com contribuição intensa de todos os participantes. No final da aula, os discentes demonstraram satisfação com o resultado final e consideraram o experimento muito positivo e proveitoso. Esta experiência evidencia como as novas tecnologias da informação e comunicação, especialmente as redes sociais, têm capacidade para aprimorar o processo de ensino

  19. EL PATRIMONIO ARQUEOLÓGICO COMO RECURSO: POLÍTICAS ESTATALES DE GESTIÓN EN TUCUMÁN Y TAFÍ DEL VALLE / The archaeological heritage as a resource: State policies and management in Tucuman and Tafi del Valle

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Barbara Manasse

    2010-12-01

    Full Text Available El territorio tucumano, en el centro del Noroeste argentino, es un área conocida por la riqueza de sus manifestaciones culturales materiales. Desde los comienzos de la constitución del Estado, Tucumán fue locus de distintas políticas y propuestas que las implicaban. Es factible rastrearlas en el accionar concreto sobre esos recursos culturales, así como también en los proyectos que se fueron planteando. Abordaremos un primer análisis de cómo desde el Estado se fue dibujando, definiendo, en fin, construyendo el “patrimonio arqueológico” en la provincia de Tucumán, en tanto conjunto de bienes culturales materiales que representaría parte del pasado local y que, por ende, merecería recibir un trato especial a los fines de garantizar su resguardo y conservación. Nuestro eje de estudio se centra en la materialidad indígena prehispánica del del Valle de Tafí en el Oeste tucumano indagando los diversos procesos y tomando en cuenta los diferentes actores que fueron configurando su patrimonialización en los contextos históricos, políticos y sociales de los últimos cien años. Consideramos que es un caso que puede ser paradigmático en pocos años más, tanto en lo que respecta al uso de los recursos culturales prehispánicos así como al destino de los mismos.Palabras clave: patrimonio; políticas estatales; arqueología; materialidades indígenas; Tafí del Valle.AbstractThe Tucuman region, located in the heart of Northwestern Argentina, is an area known for its wealth of cultural materials. From the earliest days of the nation, Tucuman has been a place where a wide range of policies and proposals have been advanced in relation to how these materials should be managed. It is therefore possible to review the concrete developments that have taken place along these lines, as well as the specifics of other projects that have been proposed.Here we undertake an initial analysis of how the State has engaged in the planning, definition

  20. El portafolio como recurso de aprendizaje e instrumento de evaluación de estudiantes repetidores de enfermería The portfolio as a learning resource and evaluation tool for course repeating students of the nursing school

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Manuel L. Vera Cortés

    2007-06-01

    Full Text Available El objetivo de la experiencia educativa descrita en este artículo, es la utilización del portafolios como recurso para impulsar la autodirección de los estudiantes en el proceso de aprender a aprender y potenciar la construcción personal del conocimiento. Material y métodos: La experiencia se desarrolló durante tres cursos académicos en la Escuela Universitaria de Enfermería La Paz (Universidad Autónoma. Madrid. El portafolios fue elaborado por 21 estudiantes matriculados en la asignatura Ecología Humana y Salud Comunitaria, que no la habían superado en el curso anterior. Se llevó a cabo en dos fases, una de diseño y otra de aplicación de este recurso. Resultados: A excepción de un alumno, todos progresaron, con diferentes grados de excelencia, en la construcción del conocimiento y en la capacidad de autodirigir su aprendizaje, destacando la utilidad del portafolios para comprender los conceptos fundamentales de la asignatura y adquirir competencias como aprendices autodirigidos. Conclusiones: Se han logrado los objetivos planteados al iniciar la experiencia y consideramos conveniente realizarla con estudiantes repetidores ya que la evaluación formativa y el aprendizaje a través del diálogo con el profesor y sus compañeros les facilita la progresiva construcción de nuevos conocimientos e incrementa sus destrezas metacognitivas. Para utilizar el portafolios con un número elevado de alumnos, sería necesario que lo elaboraran en pequeños grupos y que se implicaran varios tutores para el seguimiento del proceso de aprendizaje de los estudiantes.The goal of this educative experience is to use the portfolio as a tool to drive self-direction in the learning to learn process and to stimulate individual knowledge construction. Material and methods: The experience was undertaken throughout three academic years at the Nursing School of La Paz (Universidad Autónoma. Madrid. The portfolio was made for twenty one students enrolled in

  1. A tecnologia assistiva scala como recurso para produção de narrativas e registro de dados nas pesquisas em educação: uma experiência com pessoas adultas com transtorno do espectro autista

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ivanise Gomes de Souza Bittencourt

    2017-08-01

    Full Text Available O presente artigo tem por objetivo apresentar o Sistema de Comunicação Alternativa para Letramento de Pessoas com Autismo (SCALA enquanto recurso de produção de narrativas e registro de dados nas pesquisas em educação. Essa tecnologia assistiva foi desenvolvida em 2009 por pesquisadores da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS e nos anos subsequentes adquiriu novas versões, acrescentando um módulo de narrativas visuais para a construção de histórias nas plataformas web e android/tablet. Através do módulo de narrativas visuais é possível que participantes de pesquisas, principalmente com déficits de comunicação, construam histórias relacionadas a diversos objetos de estudos de pesquisa em educação. Esse estudo foi desenvolvido, entre os meses de abril e maio de 2016, com quatro participantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA, com idades entre 30 e 36 anos, sendo uma do sexo feminino e três do sexo masculino. Os resultados evidenciaram o SCALA como uma ferramenta relevante de investigação em educação, especialmente na realização de pesquisas envolvendo alunos com TEA, pois permitiu conhecer as percepções dos participantes quanto aos professores, escola e amigos, seus interesses e dificuldades, experiências positivas e negativas e sentimentos quanto à interrupção do processo de escolarização.

  2. Percepções sobre o uso das mídias digitais como recurso pedagógico de professores que atuam em cursos de Ciências Contábeis oferecidos na modalidade a distância

    OpenAIRE

    Camargo, Alessandra Silva Santana

    2015-01-01

    Modos diferentes de conceber o conhecimento fortalecem discussões sobre mudanças curriculares, metodologias ativas de ensino-aprendizagem e inovações pedagógicas. As mídias digitais ganham destaque nesse contexto e, desse modo, novas questões colocam-se ao debate pedagógico na universidade. A presente pesquisa teve como objetivo conhecer e analisar as percepções sobre o uso das mídias digitais como recurso pedagógico de docentes que atuam em cursos de Ciências Contábeis oferecidos na modalida...

  3. Aplicación de un juego de empresa como recurso didáctico para mejorar la enseñanza-aprendizaje del planeamiento y control de la producción según el modelo de teoría de restricciones

    OpenAIRE

    Tapia Vargas, Flor de María Milagros

    2014-01-01

    Esta tesis tiene como objetivo poner a disposición de la comunidad académica y empresarial un juego de empresa, como recurso didáctico, que permitirá mejorar la enseñanza-aprendizaje del planeamiento y control de la producción según el modelo de teoría de restricciones. El juego propuesto simula una línea de producción con ocho centros de trabajo, de los cuales, el cuarto es el cuello de botella, y el séptimo es el de ensamble. Para cumplir con los objetivos del estudio y someter a prue...

  4. Recursos depreciados y adquisiciones: Medio y modo de entrada

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Daniel Villalobos-Céspedes

    2010-10-01

    Full Text Available La depreciación efectiva de medios de trabajo o recursos fijos -maquinaria, equipo, edificio, infraestructura, medios de transporte, entre otros-, ocurre por transferencia de su valor al producto final. En una empresa en compra/venta, los recursos fijos depreciados se transmutan en un medio esencial de entrada, para las adquisiciones -parciales y totales- como modo de entrada. Las teorías de empresa han brindado escasa atención a la influencia sustantiva de los medios de trabajo depreciados, en las adquisiciones como modo de entrada. El rol de medio que desempeñan esos recursos depreciados, es evidente en la historia de las coyunturas de mercado; recesión, depresión, crecimiento y prosperidad. En recesión y depresión, dado el desarrollo de las fuerzas productivas, los medios de trabajo depreciados se tornan en recursos estratégicos. La misión de esos recursos es fortalecer y posicionar a la empresa adquiriente en el mercado global. Los recursos depreciados contribuyen a contrarrestar la tendencia a la baja de la tasa media de ganancia de la empresa adquiriente. Esta investigación busca aportar a las teorías de recursos, un modelo de análisis que contribuya a explicar el papel de medio de entrada de los recursos depreciados, en las adquisiciones como modo de entrada.

  5. Estimation of the resource and technological prospective of biomass as renewable energy in Mexico (Annexe 2 in 'A vision of year 2030 on the use of the renewable energies in Mexico'); Estimacion del recurso y prospectiva tecnologica de la biomasa como energetico renovable en Mexico (Anexo 2 en 'Una vision al 2030 de la utilizacion de las energias renovables en Mexico')

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Masera, Omar R [Centro de Investigaciones en Ecosistemas, Universidad Nacional Autonoma de Mexico, D.F.(Mexico); Agullon, Javier; Gamino, Benjamin [Instituto de Ingenieria, Universidad Nacional Autonoma de Mexico, D.F.(Mexico)

    2005-08-15

    The work that next appears is a first effort towards the estimation of the resource and technological prospective of the biomass energy as renewable energy in Mexico. It tries to give an overview considering the present situation of energy plantations, production of alcohol from biomass as well as of the production of agricultural remainders, at worldwide scale as well as in our country. The report includes very general estimations of the of biomass resource, production costs, technological analyses, costs of investment and production of energy and technological prospective to 25 years in each one of the previously mentioned headings. [Spanish] El trabajo que a continuacion se presenta es un primer esfuerzo hacia la estimacion del recurso y prospectiva tecnologica de la biomasa como energetico renovable en Mexico. Pretende dar un panorama general estimando la situacion actual de plantaciones energeticas, de produccion de alcoholes a partir de biomasa asi como de produccion de residuos agricolas, tanto a escala mundial como en nuestro pais. El informe abarca estimaciones muy generales del recurso de biomasa, costos de produccion, analisis tecnologicos, costos de inversion y de produccion de energia y prospectiva tecnologica a 25 anos en cada uno de los rubros mencionados anteriormente.

  6. Utilización de las TIC por el profesorado universitario como recurso didáctico Study on the Use of ICTs as Teaching Tools by University Instructors

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sonsoles Guerra Liaño

    2010-10-01

    Full Text Available El entorno educativo en la etapa universitaria que establece la declaración de Bolonia indica desde hace tiempo la necesidad de cambios importantes, entre otros, en la metodología docente y en los recursos didácticos empleados por parte del profesorado. Con este trabajo, se pretenden mostrar algunos de los resultados logrados a partir de la ejecución de un Proyecto de Investigación (I+D+i que se ha llevado a cabo por parte de cuatro Universidades españolas. Entre los objetivos del proyecto, se pretende describir, mediante un estudio exploratorio, la situación en materia metodológica en la que se encuentran nuestras Universidades, resaltando sus puntos fuertes y débiles en base a las premisas del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES, para proponer algunas estrategias que permitan facilitar el ajuste necesario. El proceso metodológico seguido, en el que se recoge la opinión del profesorado universitario mediante la aplicación de un cuestionario, centrado en el análisis concreto de la dimensión Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC, permite, a partir del análisis de los resultados, constatar la necesidad de adaptación por parte de las Universidades para la ejecución, con garantías, de dicha reforma educativa. Asimismo se presentan una serie de conclusiones y propuestas de mejora centradas en la formación metodológica docente y también en la utilización de herramientas didácticas que pueden favorecer las sugerencias establecidas por el EEES utilizando las TIC, como las que ofrece la Web 2.0.The learning environment at the university stage which provides the Bologna Declaration has long indicated the need for major changes, among others, in the teaching methodology and teaching resources used by the university teachers. With this work, we aim to demonstrate some of the results achieved from the implementation of a National Research Project that has been carried out by four Spanish Universities. The

  7. El corredor fluvial del Mapocho como recurso multifacético de Santiago: avances y retrocesos en las concepciones y acciones de un siglo./ The corridor of the Mapocho River as a Opportunity to Santiago: a century of progress and setbacks in its projects.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Isabel Pávez Reyes

    2008-06-01

    Full Text Available Se revisa en términos generales los avances y retrocesos en las concepciones y acciones sobre el río Mapocho, durante el siglo XX y comienzos del siglo XXI, en la perspectiva de considerar el corredor fluvial como un recurso estructurante mayor y multifacético de la Región Metropolitana de Santiago de Chile./ This article reviews the history of the plans for the Mapocho river in the last century. The process varies between making of it a structural element in the planning of the Region Metropolitana or don't.

  8. Robotics as a resource to facilitate the learning and general skills development La robótica como un recurso para facilitar el aprendizaje y desarrollo de competencias generales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Flor Ángela Bravo Sánchez

    2012-07-01

    -para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:10.0pt; mso-para-margin-left:0cm; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-theme-font:minor-fareast; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin;} La creciente importancia que tiene la tecnología en el mundo hoy en día y su continuo desarrollo, hace que la tecnología, en sí misma, se convierte en parte integral del proceso de formación en la niñez y la juventud.  Por esta razón es importante desarrollar propuestas en las que se ofrezca a niños y jóvenes la posibilidad de entrar en contacto con las nuevas tecnologías; esto es posible a través del manejo de herramientas de software y hardware, como prototipos robóticos y programas especializados con fines pedagógicos. Este artículo muestra la importancia que tiene el uso de la robótica como una herramienta de aprendizaje y presenta las etapas típicas que se deben afrontar al implementar proyectos de robótica educativa en el aula de clase. También se da a conocer un proyecto de robótica educativa denominado “Mundo Robótica” el cual busca involucrar la robótica en el aula de clase por medio de actividades prácticas y recursos de aprendizaje articulados desde una plataforma virtual. 

  9. "I´m just as rock ´n´roll fan": popular music as a meaning resource for aging = Sou como fã de rock ´n´roll: música popular como recurso de significado para o envelhecimento

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Kotarba, Joseph A.

    2009-01-01

    Full Text Available Tanto críticos quanto fãs têm tradicionalmente encarado a música popular, especialmente em termos de suas interações de rock ´n´ roll, como um recurso de significado da juventude navegando ao longo da adolescência. O objetivo deste artigo é discutir a relevância da música popular para a auto-identidade ao longo da meia-idade e adiante. A base teórica para esta discussão é uma síntese de idéias sobre envelhecimento a partir do existencialismo e do interacionismo simbólico. O pensamento social existencial nos diz que o processo de auto-desenvolvimento é uma constante ao longo da vida. O que muda são circunstâncias da vida, o processo de idade biológica e afetiva, reavaliação do passado e relações estratégicas com os outros. A geração "baby boomer" foi a primeira geração ocidental a crescer inteiramente no mundo da música e da cultura do rock ´n´ roll, e muitos baby boomers vivenciaram o rock ´n´ roll como roteiro padrão para a vida. Por isso, esta fonte cultural altamente auto-integrativa, reforçada pelo poder dos meios de comunicação de massa, continua a ser central para a auto-identidade de muitos baby-boomers idosos mantém o rock ´n´ roll em suas vidas, com um interesse profundo pela autenticidade da sua música. Exemplos incluem a compra e execução de rádio por satélite e outras tecnologias que reforçam o status; o uso de música rock para cultivar romantismo e intimidade; apreço pela música pop em atividades religiosas e durante experiências espirituais; o uso do rock para expressar temas políticos e ser avôs por intermédio de Hannah Montana

  10. A aptidão de uso da terra como base para o planejamento da utilização dos recursos naturais no município de São João do Polêsine - RS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pedron Fabrício de Araújo

    2006-01-01

    Full Text Available A falta de conhecimento da aptidão de uso da terra e do planejamento adequado da sua utilização tem sido fato freqüente ocasionando impactos negativos ao meio ambiente. Neste sentido, os objetivos deste trabalho foram determinar a aptidão de uso, uso atual e os conflitos de uso da terra, visando contribuir para o planejamento racional dos recursos naturais no município de São João do Polêsine (SJP, RS. A análise ambiental foi efetuada através da integração de diferentes planos de informações como solos, relevo, hidrografia, aptidão agrícola, uso das terras e áreas de preservação permanente (APP. SJP apresenta mais de 50% de sua área destinada a atividades agropecuárias, 14,8% do município enquadra-se como APP, sendo a metade dessa área utilizada inadequadamente. Os principais problemas relacionam-se com a utilização inadequada dos seus recursos naturais, sem considerar a legislação ambiental e a aptidão das terras no processo de planejamento.

  11. Materiales y recursos digitales

    OpenAIRE

    Silva i Galán, Josep M.

    2011-01-01

    La oferta de herramientas, materiales y contenidos educativos digitales es ilimitada y obliga al profesorado a buscarlos, seleccionarlos y almacenarlos de una forma muy distinta a cómo estaba acostumbrado. ¿De qué recursos dispone? ¿Cómo puede organizarlos? ¿Y compartirlos?

  12. A Gestão Ambiental Como Fonte de Vantagem Competitiva Sustentável: Contribuições da Visão Baseada em Recursos e da Teoria Institucional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Patrick Michel Finazzi Santos

    2013-04-01

    Full Text Available DOI: http://dx.doi.org/10.5007/2175-8077.2013v15n35p152   Este artigo de natureza teórica almeja discutir o papel da gestão ambiental na geração de vantagem competitiva a uma firma. Seu objetivo é verificar em que condições a gestão ambiental pode contribuir com a vantagem competitiva sustentável, segundo os arcabouços teóricos da Visão Baseada em Recursos (VBR e da Teoria Institucional (TI. Para tal, fundamentado no trabalho de Hart (1995, foram sugeridas três estratégias ambientais (Produtividade dos Recursos, Negócios Sustentáveis e Reputação Corporativa por meio das quais se deu o diálogo entre a gestão ambiental, a VBR e a TI. Verificou-se, por intermédio de sete proposições de pesquisas, que a VBR e a TI fornecem referências complementares para entender a relação entre gestão ambiental e vantagem competitiva. A vantagem competitiva, nos termos da VBR, é movida pela capacidade de a empresa em desenvolver e acumular recursos ecológicos valiosos, raros, imperfeitamente imitáveis, insubstituíveis e não-comercializáveis capazes de causar heterogeneidade em relação aos seus concorrentes. A TI evidenciou que as empresas possuem percepções distintas acerca das pressões sociais de natureza ecológicas, porém, reações em direção ao isomorfismo tendem a reduzir o potencial de geração de vantagem competitiva das estratégias ambientais.

  13. Children's labour as a risky pathways to resilience: children's growth in contexts of poor resources Trabalho infantil como um caminho em direção à resiliência marcado por riscos: o crescimento de crianças e adolescentes em contextos pobres em recursos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Michael Ungar

    2010-01-01

    Full Text Available In this paper we explore children's labor as a complex phenomenon encompassing risk factors on one hand and possible positive outcomes on the other. Based on the theory of resilience and on literature review that details children's own experiences of work, we show that children who are inserted in environments which are poor in social and physical resources may report labor as pathways to ensure their own resources to overcome adversity. Understanding children's subjective accounts of their experience permits us to see children's labor as a culturally-embedded construction. Though exploitation of children is not in the best interest of children, there is evidence that children use whatever opportunities are available, including labor, to search for the resources they need and negotiate for an identity as resilient. Implications for public policies and practices are discussed.Nesse artigo, analisamos a questão do trabalho infantil como um fenômeno complexo, englobando fatores de risco por um lado e possíveis resultados positivos por outro. Baseados na teoria da resiliência e a partir de uma revisão de literatura, centrada em pesquisas que analisam a própria experiência de crianças sobre o trabalho desenvolvido, mostramos que quando inseridos em ecologias socialmente e fisicamente pobres em recursos, crianças associam sua experiência de trabalho como um caminho para assegurar recursos próprios para superação de adversidades. A compreensão de aspectos subjetivos da experiência de crianças trabalhadores nos permite considerar o trabalho como uma construção culturalmente embasada. Apesar da exploração de crianças não se configurar como o melhor para elas, há evidências de que elas usam quaisquer oportunidades disponíveis, incluindo o trabalho, para navegar em busca de recursos que necessitam e negociam por uma identidade associada à resiliência. Implicações para políticas públicas e intervenções também s

  14. O uso da Realidade Virtual como um recurso terapêutico ocupacional na reabilitação neurológica infanto-juvenil/The use of Virtual Reality as an occupational therapeutic resource in the neurological rehabilitation of children and adolescents

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Thaís de Freitas Bezerra

    2018-04-01

    Full Text Available A Realidade Virtual - RV caracteriza-se como tecnologia tridimensional baseada em simulações virtuais para promover a interação do usuário com o jogo por meio de dispositivos associados ou não à utilização de controles remotos. Na reabilitação neurológica infanto-juvenil, a RV é utilizada por diversos profissionais, especialmente os terapeutas ocupacionais, com finalidade de desenvolver habilidades necessárias para a participação do indivíduo nas atividades do cotidiano. O presente estudo teve como objetivo identificar em que circunstâncias e de que forma os terapeutas ocupacionais brasileiros fazem uso da Realidade Virtual como um recurso terapêutico na reabilitação neurológica infanto-juvenil. Usou-se metodologia quali-quantitativa, por meio de um questionário online respondido por profissionais que atuavam na área no país. Nos resultados e discussão observou-se a participação de profissionais jovens do sexo feminino, predominantemente atuantes na região sudeste do país com uma população de crianças e jovens entre sete e dezoito anos com paralisia cerebral, especialmente. Foram apontados pelos participantes desse estudo, diversos objetivos e vantagens do uso da Realidade Virtual na reabilitação, demonstrando a versatilidade deste recurso. Porém algumas dificuldades foram sinalizadas, tais como, a adaptação dos dispositivos, a implantação do recurso nas instituições de reabilitação, o alto custo do recurso e a dificuldade de escolha dos jogos adequados. Concluiu-se que a Realidade Virtual é um potente recurso para a Terapia Ocupacional na reabilitação de crianças e jovens com injúrias neurológicas e é necessária maior divulgação nas instituições, capacitação de profissionais, estudos e publicação na área.AbstractVirtual Reality - VR is characterized as three-dimensional technology based on virtual simulations to promote user interaction with the game through devices associated or not

  15. The use of medicinal plants as a therapeutical resource: from the influences of the professional formation to the ethical and legal implications of its applicability as an extension of nursing care practice El uso de plantas medicinales como recurso terapéutico: de las influencias de la formación profesional a las implicaciones éticas y legales de su aplicabilidad como extensión de la práctica de cuidar de la enfermera O uso de plantas medicinais como recurso terapêutico: das influências da formação profissional às implicações éticas e legais de sua aplicabilidade como extensão da prática de cuidar realizada pela enfermeira

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Neide Aparecida Titonelli Alvim

    2006-06-01

    Full Text Available This qualitative research aimed to analyze the biomedical influence in the context of nurses' formation and professional activities; to reflect about ethical and legal implications of using medicinal plants in nursing care; to argue about the need to configure and delimit this resource as a legitimate instrument for expanding nursing care practice. We used the creative-sensible method and developed dynamics with a group of nurses to produce data, analyzed in the categories "the biomedical influence in the academic-professional orientation of nursing" and "ethical and legal implications in the applicability of medicinal plants in care". Results indicated the need to advance in studies on the nursing diagnosis that implies the prescription of medicinal plants, so that the client is well taken care of by nurses, thus legitimizing it as an extension of their professional practice. Not as an exclusive territory, but as shared and interdisciplinary health care action.Esta investigación cualitativa buscó analizar la influencia biomédica en el contexto de formación y actuación profesional de los enfermeros; reflejar sobre las implicaciones éticas y legales del uso de plantas medicinales en la enfermería; discutir la necesidad de configuración y delimitación de este recurso como instrumento legítimo de extensión de la práctica de enfermería. Fue utilizado el método creativo-sensible y el desarrollo de dinámicas junto con un grupo de enfermeras para producir los datos de la investigación, analizados en las categorías "la influencia biomédica en la orientación académico-profesional de enfermería" y "las implicaciones éticas y legales en la aplicabilidad de plantas medicinales en el cuidado". Los resultados señalaran la necesidad de avanzar en los estudios sobre la diagnosis de enfermería que implica en prescribir plantas medicinales para que el cliente sea bien cuidado por la enfermera y, así, se pueda legitimarla como extensi

  16. Ação pedagógica e educação especial: a sala de recursos como prioridade na oferta de serviços especializados Pedagogical action and special education: special education resource room as priority in offering specialized services

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Claudio Roberto Baptista

    2011-08-01

    Full Text Available o objetivo do presente texto é apresentar reflexões acerca da ação pedagógica e dos serviços especializados em Educação Especial, no contexto brasileiro. Busca-se dar destaque a um debate sobre as tendências, as características e os desafios que marcam a oferta de serviços educacionais, assim como a ação dos educadores especializados. A presente análise pretende contribuir para a compreensão sobre como ocorreram alterações políticas que resultam no avanço da sala de recursos como serviço prioritário para a política educacional brasileira no que se refere à garantia de Atendimento Educacional Especializado aos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. Quais são os desafios associados à sala de recursos como espaço escolar e como dispositivo pedagógico? Como os estudos contemporâneos têm se ocupado de analisar as recentes experiências no contexto nacional? Nestas reflexões são considerados: o fortalecimento da inclusão escolar como diretriz política para a educação brasileira; as indicações, em termos de documentos legais e orientadores, para a constituição dos serviços; o debate acadêmico quanto à necessidade de avanços na qualificação das salas de recursos, indicando a necessária difusão do conhecimento produzido e a intensificação de sua deriva pedagógica nas relações com o currículo e com a ação docente em geral.The aim of this paper is to present reflections on the pedagogical action and specialized services in Special Education in Brazil. The aim is to discuss trends, characteristics and challenges that feature Brazilian educational services supply as well as the action of specialist teachers. This analysis aims to contribute to the understanding of how educational policies have changed and how these changes took the Special Education Resource Room to a priority service level in the Brazilian educational policy, regarding

  17. Los recursos humanos y la competitividad

    OpenAIRE

    González Zamora, José Hipólito; Botero Rincón, Claudia Eugenia

    1998-01-01

    El objetivo de este ensayo es el de revisar los avances teóricos en la concepción de competitividad y el papel que juega la formación de los recursos humanos en su consecución, como marco teórico de la investigación que vienen desarrollando el ICESI y el Comité Empresarial del Valle del Cauca sobre las necesidades de formación del recurso humano en esta región. El ensayo se divide en tres partes, la primera es la revisión de las ideas de algunos de los autores más influyentes ...

  18. A responsabilidade do gestor público com a documentação governamental: importância da gestão documental como recurso estratégico para a tomada de decisões

    OpenAIRE

    Regina Lúcia da Silva Braga; Maria Verônica Lima Marcelo

    2009-01-01

    Por quanto tempo devem-se guardar os documentos públicos? Em meio a tanta burocracia e excesso de papéis, esta é uma dúvida muito comum e que aflige os que lidam com a administração pública. Resolver estas questões e saber o que fazer com tanta informação, como selecioná-la, como armazená-la e como localizá-la é um desafio perseguido pelos arquivistas e profissionais da informação. Este artigo tem por finalidade proporcionar aos gestores públicos as condições mínimas para o bom desempenho de ...

  19. Estudio de tecnologías "SaaS" como herramienta para optimizar los recursos de ti con el objeto de proporcionar ventajas competitivas a nivel empresarial e institucional

    OpenAIRE

    Fiallos López, William Oswaldo

    2011-01-01

    1. Proyecto de investigación 2. Infraestructura tecnológica 3. La generación "AS A SERVICE" 4. Demanda de servicios en la nube 5. Panorama las Tic en el Ecuador 6. Caso de estudio La nube es la evolución natural del internet. Es conocido que, Internet fue desarrollado en sus orígenes como una red basada en los protocolos TCP/IP. Posteriormente aparecieron una serie de aplicaciones orientadas hacia la comunicación, como el correo electrónico y la transferencia de ficheros. Con la World Wide...

  20. Valoración económica del rescate del río San Bernardino, Texcoco, Estado de México como belleza natural y recurso hídrico.

    OpenAIRE

    Acuayte Valdés, María del Consuelo

    2011-01-01

    El río San Bernardino presenta un estado completo de contaminación y como consecuencia de la ausencia de agua, el cauce sirve para descargar aguas residuales no tratadas y el depósito de sólidos que se presentan en amontonamiento de basura, llantas, automóviles desvalijados, escombro que como resultado se tiene una pérdida del ecosistema y un foco de infección, siendo esto un problema a la salud de la sociedad. Por tal motivo se realiza una Valorización económica del rescate del río San Berna...

  1. La literatura infantil como recurso para desarrollar el eje de educación ambiental : proyectos dirigidos a niños y niñas de tercero de EGB

    OpenAIRE

    Narváez Rodríguez, Verónica Alexandra

    2008-01-01

    La Reforma Curricular de la Educación básica ecuatoriana ha considerado necesario incrementar el tema de la Educación Ambiental dentro del currículo escolar como eje transversal. “La Educación Ambiental se constituye en eje Transversal del Currículo, como respuesta urgente a los graves problemas ambientales que están afectando a nuestro planeta y a la inaplazable necesidad de enfrentarlos con el desarrollo de una conciencia activa de conservación y protección de nuestro medi...

  2. El uso de las páginas web de los parlamentos nacionales Como recurso comunicativo para promover la participación Política de los ciudadanos en los procesos de toma de Decisiones públicas

    OpenAIRE

    Giraldo Luque, Santiago

    2012-01-01

    La tesis doctoral pretende analizar el tipo de comunicación que tiene una institución pública con un público específico. El estudio se centra en el Parlamento, como entidad estatal, y en la forma en la que el cuerpo representativo se comunica con la ciudadanía, como receptor específico, con el objetivo de promover una mayor participación de los ciudadanos en los procesos de toma de decisión pública. Con los sujetos descritos, el problema gira sobre el uso realizado por el parlamento de intern...

  3. Las tecnologías del aprendizajey el conocimiento (TAC en la educación física, la WebQuest como recurso didáctico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Queralt Prat Ambrós

    2012-09-01

    Full Text Available La educación física no puede quedar al margen del desarrollo actual de las tecnologías del aprendizaje y el conocimiento (TAC; las competencias digitales han impulsado cambios en los procedimientos de aprendizaje que los docentes de la educación física podemos incorporar. ¿Cómo podemos trabajar las TAC desde el área de Educación Física? En este artículo presentamos, en un estudio de casos, el resultado de una propuesta innovadora de desarrollo de una unidad didáctica de acrobacia a partir de la creación de recursos de internet en formato WebQuest. La complementariedad de los resultados (Mixed Method obtenidos de diferentes instrumentos sobre la experiencia –entrevista, filmaciones, hojas de registro, cuestionario y diario del investigador- constatan los beneficios y ventajas de la utilización de las TAC en un proceso autónomo de aprendizaje que revierte en la mejora de las relaciones interpersonales entre los alumnos en la sesión de educación física presencial.

  4. Latin American culture and reading: text commentary and analysis of teaching as a resource Cultura latinoamericana y comprensión lectora: comentario y análisis de texto como recurso pedagógico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos Mondaca

    2012-11-01

    Full Text Available This present article develops an active learning pedagogical approach to enhance the process of reading comprehension in the XXI century classroom, through the incorporation of the Latin American culture in the use of educational resource of text analysis, which allows learners to generate a sense of belonging and cultural identity from elements such as literature, history, poetry, music, art, among others elements that make up the latinoamerican realm. This sense of cultural belonging involves learners in topics that are familiar to their contexts, recreating appreciation for reading.El presente artículo desarrolla una propuesta pedagógica activa de aprendizaje para mejorar el proceso de comprensión lectora en las aulas del siglo XXI, a través de la incorporación de la cultura latinoamericana en el recurso de aprendizaje del comentario y análisis de textos, lo que permite generar sentidos de pertenencia y de identidad cultural desde la historia, literatura, filosofía, poesía y las artes, entre otros elementos que constituyen a lo latinoamericano. Este sentido de apropiación del patrimonio cultural involucra a los estudiantes en temáticas propias de su entorno resignificando el aprecio por la lectura.

  5. A utilização de mapas conceituais como recurso didático para a construção e inter-relação de conceitos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Valter Carabetta Júnior

    Full Text Available Os mapas conceituais, criados por Novak com base na teoria de Ausubel, podem constituir para os alunos uma estratégia pedagógica de grande relevância para a construção de conceitos científicos, ajudando-os a integrar e relacionar informações e atribuir significado ao que estão estudando. Este artigo descreve o trabalho realizado com alunos de um curso de Medicina usando mapas conceituais, tomando por base os "temas geradores" criados na disciplina de Atenção Básica em Saúde a partir da constatação dos principais problemas de saúde da região em que está localizada a escola médica. A utilização dos mapas constituiu um recurso metodológico relevante por se alinhar a uma formação teórica adequada às necessárias intervenções na realidade estudada e por facilitar a apropriação de conceitos científicos pelos alunos.

  6. Uso coordenado de ambientes virtuais e outros recursos mediacionais

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Helder Figueiredo Paula

    2012-08-01

    Este trabalho investiga a percepção de estudantes sobre o uso de um laboratório virtual como recurso de ensino e aprendizagem. Esse ambiente virtual permite a manipulação de elementos de circuito e aparelhos medidores. Além desse recurso, outros sete recursos foram concebidos para serem usados de maneira coordenada, de modo a mediar a ação dos estudantes, bem como as interações estudante-estudante e estudantes-professor, os quais têm como foco o ensino e a aprendizagem do conhecimento escolar sobre circuitos elétricos. Neste artigo, são discutidos os conceitos de mediação, ação mediada e recursos mediacionais, bem como uma interpretação teórica, elaborada a posteriori, das escolhas que nos levaram a conceber e a coordenar os recursos que utilizamos. A avaliação da pertinência de nossas expectativas, em relação às contribuições do uso de ambientes virtuais pelos estudantes levou-nos às seguintes questões: (a como se compara o engajamento declarado pelos estudantes no uso do laboratório virtual simulador de circuitos, com o engajamento declarado por esses sujeitos no uso dos outros recursos mediacionais?; (b para os estudantes, o uso do laboratório virtual contribuiu para a realização das ações de ensino e aprendizagem mediadas pelos outros recursos? Os dados que construímos para responder a essas questões foram produzidos a partir de um questionário de avaliação do curso e de autoavaliação respondido pelos estudantes ao final de um trimestre letivo. Os resultados encontrados mostram um alto engajamento discente no uso dos recursos mediacionais e sua percepção acerca da importância do ambiente virtual para a realização das ações mediadas pelos outros recursos.

  7. LA ENSEÑANZA DE GEOGRAFÍA Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS: las perspectivas de los juegos electrónicos como recurso metodológico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francisco Ielos Faustino Pereira

    2012-12-01

    Full Text Available RESUMEN: El estudio está basado en la necesidad de repensarse las prácticas didáctico-pedagógicas de enseñanza-aprendizaje del saber geográfico en el siglo XXI, ya que, en período actual llamado técnico-científico-informacional se vuelve eminentemente importante que el alumno entienda el mundo en que lo vive o como recalcan algunos autores, en constante cambio, y que él desarrolla la competencia de ser un ciudadano reflexivo y crítico, bien como competitivo en llamado mundo del trabajo. Creemos que esa cuestión pueda ser creada a partir de nuevas formas de enseñar y aprender. En Brasil, recientemente, algunos educadores, como Pazini y Montanha (2005 y Criscuolo y Bacci (2007, envueltos con la mejoría de la calidad de la educación, viene adoptando en sus prácticas pedagógicas las llamadas tecnologías interactiva como forma de ayudar en el proceso de construcción del conocimiento. Con objetivo de contribuirnos en debate en clase, buscamos en esta investigación analizar las perspectivas de utilización de los juegos electrónicos (videogames en el proceso enseñanza-aprendizaje de la Geografía. La investigación fue de naturaleza bibliográfica, por medio de repaso de literatura, sites y libros didácticos. RESUMO: Este trabalho está ancorado na necessidade de se repensar as práticas didático-pedagógicas de ensino-aprendizagem do saber geográfico no século XXI, visto que, no atual período, denominado técnico-científico-informacional torna-se eminentemente importante que o educando entenda o mundo em que vive ou como ressaltam alguns autores, em constante transformação, e que ele desenvolva a competência de ser um cidadão reflexivo e crítico, bem como competitivo, no chamado mundo do trabalho. Acreditamos que essa questão possa ser construída a partir de novas maneiras de ensinar e aprender. No Brasil, recentemente, alguns educadores, como Pazini e Montanha (2005 e Criscuolo e Bacci (2007, comprometidos com a

  8. Plataforma virtual como herramienta de gestión en el aprendizaje de contenidos procedimentales, de la asignatura de juego de negocios, en la Facultad de Ciencias Administrativas y Recursos Humanos de la USMP. Año 2014

    OpenAIRE

    Trillo Tello, Pedro Enrique

    2015-01-01

    El presente trabajo de investigación recomienda a las autoridades institucionales el profundizar en el uso de las plataformas virtuales como herramientas didácticas para los docentes para el aprendizaje de contenidos procedimentales de nuestros estudiantes. Se ha determinado en el estudio realizado que las plataformas virtuales tienen un mejor resultado en el aprendizaje de contenidos procedimentales por parte del estudiante. Este resultado se trabajó por medio de una evaluación a dos grupos ...

  9. O Diagrama de Corpo Livre como recurso de avaliação da aprendizagem significativa da Biomecânica em um curso de Licenciatura em Educação Física

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rachel Saraiva Belmont

    2011-07-01

    Full Text Available A Biomecânica é uma disciplina de natureza interdisciplinar, comumente percebida como de difícil compreensão pelos graduandos e, ao que parece, ainda pouco utilizada no cotidiano profissional de professores de Educação Física. Cientes de que congrega informações essenciais à prática desse profissional, procuramos compreender, neste estudo de caso, de abordagem qualitativa, o processo de aprendizagem significativa de conceitos necessários para a adequada elaboração do Diagrama de Corpo Livre. Os sujeitos da investigação foram os alunos da disciplina Biomecânica do curso de Licenciatura em Educação Física de uma Universidade pública do Rio de Janeiro, Brasil. Assumimos a Teoria da Aprendizagem Significativa como marco teórico e a observação participante como estratégia metodológica. Além das notas de campo, tomamos como registros as respostas de um questionário e de quatro testes realizados durante e após a disciplina que, conforme natureza, foram categorizadas. Os resultados sugeriram que, no continuum aprendizagem mecânica–significativa, a aprendizagem realizada tendia à primeira, apesar do evidente avanço do conhecimento dos alunos, o qual, em relação ao conjunto das atividades realizadas, pareceu-nos aquém do esperado para o nível do curso.

  10. A responsabilidade do gestor público com a documentação governamental: importância da gestão documental como recurso estratégico para a tomada de decisões

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Regina Lúcia da Silva Braga

    2009-06-01

    Full Text Available Por quanto tempo devem-se guardar os documentos públicos? Em meio a tanta burocracia e excesso de papéis, esta é uma dúvida muito comum e que aflige os que lidam com a administração pública. Resolver estas questões e saber o que fazer com tanta informação, como selecioná-la, como armazená-la e como localizá-la é um desafio perseguido pelos arquivistas e profissionais da informação. Este artigo tem por finalidade proporcionar aos gestores públicos as condições mínimas para o bom desempenho de suas funções referentes à manutenção dos documentos. Sintetiza o entendimento do Tribunal de Contas do Estado, baseado em consulta respondida sobre a matéria, aborda algumas recomendações técnicas baseadas na legislação arquivística do Conselho Nacional de Arquivos – CONARQ – para a implantação de uma política de gestão de arquivos nos órgãos públicos. Por fim, ressalta a importância da elaboração da Tabela de Temporalidade de Documentos – TTD – como instrumento legal que define os prazos de guarda e destino da documentação pública.

  11. Atividades Marcárias como Recursos de Elaboração da Face em Comunidades Virtuais de Marca: Análise de uma Comunidade Virtual de Consumidores Da Coca-Cola

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    André Luiz Maranhão de Souza Leão

    2010-10-01

    Full Text Available As relações interpessoais sofreram mudanças expressivas após a inserção da internet na vida social. Deste contexto, podemos destacar as comunidades virtuais e, mais especificamente, comunidades virtuais de marcas. Assumindo que o “eu” seja uma construção social promovida nas interações sociais, este estudo objetiva analisar o comportamento verbal de participantes de comunidades virtuais de marcas em relação a estas como meio de elaboração de suas faces (Goffman, 2006. Neste sentido, assumimos a noção de o que e como dizemos as coisas são comportamentos sociais (Austin, 1990 e utilizamos o conceito de “atividades marcárias”, desenvolvido por Leão e Mello (2009. Para tal, selecionamos uma comunidade de consumidores da Coca-Cola como terreno investigativo, onde realizamos uma “netnografia da comunicação”, suportada por uma análise de discurso funcional. Por fim, aspectos teóricos e práticos são considerados. DOI: 10.5585/remark.v9i2.2168

  12. El recurso tierra en Costa Rica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Floria Bertsch

    2006-01-01

    Full Text Available En este artículo se presenta un análisis sistemático de la evolución del recurso tierra durante los últimos 10 años, desde diferentes perspectivas: las instituciones involucradas en su manejo, su uso actual y potencial, la actividad agropecuaria que sustenta dicho recurso a través de diferentes mundos agrícolas, y algunas otras opciones de agricultura sostenible que han surgido recientemente como es la agricultura orgánica. También se analiza el urbanismo, como aquella presión que efectúa la población sobre el recurso, y se discuten algunas alternativas de conservación planteadas a nivel nacional. Como conclusiones de la autora, en términos generales, el tema adolece de falta de información confiable desde hace 20 años, hay una clara tendencia al paso de la tierra de pequeños a más grandes propietarios y un incremento en la “peonización” a partir de la pérdida de la propiedad. El país se dirige hacia una clara dependencia de la compra en mercados extranjeros para la alimentación básica, a pesar de la existencia de nuevas opciones tecnológicas. Existen avances importantes en legislación pero aún están a nivel de papel y en términos urbanísticos, la presión social vence el ordenamiento territorial.

  13. Utilização de frutos de cactos (Cactaceae como recurso alimentar por vespas sociais (Hymenoptera, Vespidae, Polistinae em uma área de caatinga (Ipirá, Bahia, Brasil The use of cactus fruit food resources by social wasp (Hymenoptera, Vespidae, Polistinae in an area of Caatinga (lpirá, Bahia, Brazil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gilberto M. M. Santos

    2007-12-01

    Full Text Available Este estudo teve por objetivo identificar as espécies utilizadas como recurso alimentar e descrever os padrões locais de utilização de frutos de cactos como recurso alimentar por vespas sociais em uma área de Caatinga. Novecentos e oito indivíduos de nove espécies de vespas foram capturados visitando seis espécies de cactáceas. Cereus jamacaru DC. e Pilosocereus catingicola (Gurke Byles & G.D foram as cactáceas mais utilizadas por vespas sociais, tanto em número de espécies quanto de indivíduos. Polybia paulista von Ihering, 1896, Polybia ignobilis (Haliday, 1836, Polistes versicolor (Olivier, 1791, Polistes simillimus Zikán, 1951, Polistes billardieri Fabricius, 1804, Polistes canadensis (Linnaeus, 1758, Polybia occidentalis (Olivier, 1791 e Polybia sericea (Olivier, 1705 apresentaram as maiores amplitudes de nicho trófico. As maiores sobreposições no nicho trófico foram observadas entre Mischocyttarus lanei Zikán, 1949 e Polistes simillimus Zikán, 1951 (0,83. Os altos níveis de sobreposição de nichos observados são explicados em função do comportamento generalista das vespas sociais, bem como da exploração intensiva de poucas espécies de cactáceas.This study aims to identify food resource plants used by social wasp species in a Caatinga area, as well as describe the local patterns of cactus fruit resources used by wasps. Nine hundreds and eight foraging wasps, belonging to nine species, were captured while visiting six cactus species. Cereus jamacaru DC. and Pilosocereus catingicola (Gurke Byles & G.D. were the most frequently visited plants. Several wasp species and a great number of individuals visited them. Polybia paulista von Ihering, 1896, Polybia ignobilis (Haliday, 1836, Polistes versicolor (Olivier, 1791, Polistes simillimus Zikán, 1951, Polistes billardieri Fabricius, 1804, Polistes canadensis (Linnaeus, 1758, Polybia occidentalis (Olivier, 1791 and Polybia sericea (Olivier, 1705 had the larger trophic

  14. O Projeto Eratóstenes: a reprodução de um experimento histórico como recurso para a inserção de conceitos da Astronomia no Ensino Médio

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Antônio José de Jesus Santos

    2012-12-01

    Full Text Available http://dx.doi.org/10.5007/2175-7941.2012v29n3p1137 Foram investigadas as contribuições educacionais de uma abordagem baseada na História da Ciência e na experimentação envolvendo conceitos científicos da área de Astronomia, destacando a reprodução do experimento realizado originalmente por Eratóstenes no século III A.C., destinado à medição do raio da Terra. Constatou-se que as atividades realizadas contribuíram expressivamente para que os estudantes do Ensino Médio de duas escolas públicas de Sergipe, o Colégio Estadual Secretário de Estado Francisco Rosa Santos, em Aracaju, e o Instituto Federal de Sergipe, campus de São Cristóvão, tivessem o seu interesse despertado para a construção de novos conhecimentos científicos e compreendessem alguns aspectos inerentes às ciências e à Astronomia em particular, como o seu caráter empírico e o seu desenvolvimento histórico, imerso, portanto, em um específico contexto social, econômico e cultural. A abordagem utilizada possibilitou um grande envolvimento dos estudantes participantes e o aprimoramento da relação professor-aluno. As avaliações realizadas identificaram que houve significativa aprendizagem dos conceitos abordados envolvendo a Física e a Astronomia, como latitude, longitude, equinócio, solstício, meio-dia solar, entre outros conceitos que foram tratados de maneira interdisciplinar com outras áreas do saber, como a Geografia, a História e a Matemática.

  15. APROXIMACIONES DESDE LA GERONTOLOGÍA NARRATIVA: LA MEMORIA AUTOBIOGRÁFICA COMO RECURSO PARA EL DESARROLLO DE LA IDENTIDAD EN LA VEJEZ APROACHES FROM NARRATIVE GERONTOLOGY: AUTOBIOGRAPHICAL MEMORY AS A RESOURCE FOR IDENTITY DEVELOPMENT IN OLDER PEOPLE

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mónica Salazar Villanea

    2015-12-01

    Full Text Available En la actualidad, validar la reflexión y la actividad subjetiva en la vejez, tanto como la actividad objetiva externa, es un reto para la Gerontología: no solo se trata de aspirar a envejecer y mantenerse activo en el proceso, sino a reconocer también la relevancia de la actividad subjetiva en cuanto a reflexionar acerca de sí mismo, práctica necesaria para el desarrollo integral y equilibrado de la identidad frente a la demanda externa y progresiva de actividad objetiva y productiva en el sentido material. Una aproximación gerontológica con visión humanista (Baars, Dohmen, Grenier y Phillipson, 2013, en el paradigma ético del cuidado de sí-mismo, reconoce el desarrollo de la identidad en la vejez como un objetivo por encima del desarrollo de espacios de mera actividad productiva, al respecto, la Gerontología narrativa plantea que los seres humanos son seres creadores de sentido y significado (“meaning-making beings”, Kenyon, Bohlmeijer y Randall, 2010, por tanto, parte del potencial que yace en la posibilidad de educar con mejores herramientas a los envejecientes para favorecer los procesos de construcción de esos significados a partir de las propias experiencias vitales. Cabe resaltar, además, que desde dicha perspectiva, la vejez es el momento de la vida en el que más se ha trabajado en las habilidades narrativas. En este trabajo se centra en la descripción de los supuestos y abordajes psicogerontológicos que sustentan la propuesta de intervenciones propias de la Gerontología narrativa, basadas en la actividad del mundo subjetivo a partir de estrategias como la reminiscencia, la revisión de vida y la autobiografía.

  16. Utilización de recursos Web 2.0 como herramientas para el mejoramiento del proceso enseñanza-aprendizaje en la asignatura de educación musical

    OpenAIRE

    Massón Salas, Lesley

    2013-01-01

    1. Revisón de la literatura o fundamentos teóricos. --2. Metodología. --3. Resultados. --4. Discusión. --5. Conclusiones y recomendaciones Aprendizaje y Desarrollo La presente investigación se desarrolló con los estudiantes de 4to a 7mo Año de Educación Básica de la Institución Educativa Particular ?Junior College? del cantón Riobamba, de la Provincia de Chimborazo, con el propósito de determinar si en el ámbito educativo aplican las distintas herramientas que la Web 2.0 ofrece como son...

  17. Estudio del recurso de biomasa en la Región de Murcia como fuente de obtención frío/calor : impacto social y económico

    OpenAIRE

    Martínez Paredes, David

    2016-01-01

    La región de Murcia, considerada como una de las regiones más importantes en el sector agrícola español, va a generar gran cantidad de residuos agrarios que suponen uno de los mayores potenciales en energías renovables cuyo aprovechamiento viene condicionado por las superficies de cultivo, considerando los residuos forestales y agrícolas. El actual Plan de Energías Renovables (PER) 2011-2020 se aprobó por el acuerdo del Consejo de Ministros en noviembre de 2011, estableciendo objetivos de acu...

  18. La participación como base del turismo comunitario y el manejo de los recursos de uso común. Sendero de Ritakuwas, Sierra Nevada de El Cocuy, Güicán y / o Chita. Boyacá, Colombia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Daniel Calderón Ramírez

    2014-11-01

    Full Text Available El objetivo principal de este estudio fue analizar el sendero que conduce al Ritakuwa Blanco, montaña de 5.330 m. s. n. m. ubicada en la Sierra Nevada de El Cocuy, Güicán y / o Chita, como un recurso de uso común (ruc. A través de este ruc se han establecido servicios turísticos y se han dado diferentes formas de participación por parte de las comunidades locales rurales, quienes lo usan y aprovechan. Por tanto, es necesaria una acción colectiva de los usuarios capaz de formular acuerdos o crear instituciones para el autogobierno y el uso sostenible del ruc, con el fin de evitar la tragedia de los bienes comunes2. Los prestadores de servicios turísticos decidieron participar en la planificación del ecoturismo debido a los estímulos y beneficios que pudieran llegar a recibir, como el fortalecimiento de la acción colectiva, la mayor autonomía y autogobierno para la sostenibilidad del sendero, la formalidad en la cadena de valor del turismo y la diversificación de los atractivos turísticos.

  19. EL CÓMIC COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA EL APRENDIZAJE DE LAS ACTIVIDADES FÍSICAS EN EL MEDIO NATURAL EN EL 2º CICLO DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA ESPAÑOLA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eliseo García Cantó

    2010-01-01

    Full Text Available El presente artículo pretende mostrar la manera de trabajar la competencia lingüística en el segundo ciclo del área de Educación Física en España y más concretamente en los contenidos relacionados con las actividades en la naturaleza, a través de una herramienta motivadora para los niños como es el cómic. El alumnado va a mejorar sus hábitos lectores a través de la lectura del cómic y la realización de su correspondiente ficha de trabajo.

  20. UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE MAPGEO 2010 COMO RECURSO DIDÁTICO NO ESTUDO DAS SUPERFÍCIES E REFERENCIAIS GEODÉSICOS ADOTADOS EM GEODÉSIA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Lígia Chuerubim

    2014-07-01

    Full Text Available Este artigo visa realizar uma breve abordagem dos principais conceitos, aplicações e técnicas de posicionamento espacial GNSS (Global Navigation Satellite System como, por exemplo, o GPS (Global Positioning System, envolvidas na obtenção da ondulação geoidal e na conversão entre as altitudes geométricas (elipsoidais e científicas (ortométricas. A utilização de modelos matemáticos que relacionam as altitudes ortométricas e geométrica ao geóide possibilitam a obtenção da ondulação geoidal, que reflete a distribuição de massas no interior da superfície terrestre. O cálculo da ondulação do geóide por GPS pode ser realizada por meio do aplicativo computacional MAPGEO2010, disponibilizado pelo IBGE, que permite obter a ondulação geoidal para um ou mais pontos de forma rápida e prática, requerendo conhecimentos fundamentais associados às superfícies (física, geoidal e elipsoidal e referenciais adotados em Geodésia como o SIRGAS2000 (Sistema de Referência Geocêntrico para as Américas e o SAD69 (South American Datum 1969, possibilitando ao usuário analisar de forma mais consistente os resultados obtidos.

  1. El paisaje como recurso turístico de la ciudad. Una propuesta metodológica para valorar el papel de la planificación del territorio en el caso de Las Palmas de Gran Canaria / The landscape as a city tourism resource. A methodological for assessing...

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Santiago Hernández Torres

    2014-12-01

    Full Text Available Se propone una metodología para la valoración de las relaciones entre la ciudad, el turismo y la planificación del territorio desde la perspectiva del paisaje y el medio ambiente. Para ello, analizamos como las estrategias de mejora de la competitividad turística de las ciudades tienen su traslación en la planificación urbanística de los ayuntamientos y la relación o integración de los elementos que configuran ambientalmente el espacio urbano. Con este objeto genérico, se selecciona el ejemplo de Las Palmas de Gran Canaria como laboratorio de experiencias de ordenación del espacio, mediante las cuales puede observarse los indicadores y dificultades en el tratamiento de la calidad ambiental. Nos interesa distinguir cómo estos elementos ambientales se planifican como recursos turísticos y la relevancia que tienen en las estrategias públicas de la ordenación del territorio.A methodology is proposed to asses the relations among the city, tourism, and spatial planning from landscape and environmental perspective. To do this, we analyse how strategies to improve touristic competitiveness in the cities can be applied to spatial planning. To this end, the example of Las Palmas de Gran Canaria is selected, as a laboratory of spatial planning experiences, by which the indicators and difficulties in the environmental quality can be observed. We are interested in distinguishing how this environmental elements are planned as tourism resources and their level of importance in spatial planning.

  2. Estimation of the resource and technological prospective of biomass as renewable energy in Mexico (Annexe 2 in 'A vision of year 2030 on the use of the renewable energies in Mexico'); Estimacion del recurso y prospectiva tecnologica de la biomasa como energetico renovable en Mexico (Anexo 2 en 'Una vision al 2030 de la utilizacion de las energias renovables en Mexico')

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Masera, Omar R [Centro de Investigaciones en Ecosistemas, Universidad Nacional Autonoma de Mexico, D.F.(Mexico); Agullon, Javier; Gamino, Benjamin [Instituto de Ingenieria, Universidad Nacional Autonoma de Mexico, D.F.(Mexico)

    2005-08-15

    The work that next appears is a first effort towards the estimation of the resource and technological prospective of the biomass energy as renewable energy in Mexico. It tries to give an overview considering the present situation of energy plantations, production of alcohol from biomass as well as of the production of agricultural remainders, at worldwide scale as well as in our country. The report includes very general estimations of the of biomass resource, production costs, technological analyses, costs of investment and production of energy and technological prospective to 25 years in each one of the previously mentioned headings. [Spanish] El trabajo que a continuacion se presenta es un primer esfuerzo hacia la estimacion del recurso y prospectiva tecnologica de la biomasa como energetico renovable en Mexico. Pretende dar un panorama general estimando la situacion actual de plantaciones energeticas, de produccion de alcoholes a partir de biomasa asi como de produccion de residuos agricolas, tanto a escala mundial como en nuestro pais. El informe abarca estimaciones muy generales del recurso de biomasa, costos de produccion, analisis tecnologicos, costos de inversion y de produccion de energia y prospectiva tecnologica a 25 anos en cada uno de los rubros mencionados anteriormente.

  3. O uso de metáforas como recurso didático no ensino do canto: diferentes abordagens Metaphors as a didactic resource in vocal pedagogy: different approaches

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Joana Mariz de Sousa

    2010-01-01

    Full Text Available OBJETIVO: Verificar se professores de canto de diferentes gêneros musicais utilizam expressões metafóricas ("imagens" como ferramenta didática para trabalhar a ressonância vocal, se existe correspondência fisiológica pretendida para cada metáfora empregada e os motivos para utilização de tal linguagem. MÉTODOS: A amostra foi composta por 20 professores de canto, com experiência profissional mínima de cinco anos, atuantes em quatro abordagens do ensino de canto, sendo cinco professores por abordagem. Os professores responderam um questionário baseado em pesquisas já concluídas na área. As questões abordaram o histórico na docência de canto e a utilização ou não de metáforas. Aos professores que responderam afirmativamente foi solicitada a citação de três imagens correntemente utilizadas no ensino da ressonância bem como a explicação dos eventuais objetivos fisiológicos e musicais associados. As entrevistas foram gravadas em aparelho digital, transcritas na íntegra, analisadas e categorizadas. RESULTADOS: Dos professores entrevistados, 90% utilizavam imagens no trabalho com ressonância por motivos didáticos técnicos e musicais; 88,8% dos professores que afirmaram utilizar tal linguagem e que disseram ter objetivos fisiológicos associados não os descreveram de forma objetiva ou não os distinguiram de objetivos musicais e proprioceptivos. CONCLUSÃO: A maioria dos professores pesquisados utiliza metáforas como ferramenta didática, por acreditar que elas estimulam a propriocepção e a musicalidade, e que a instrução por meio de linguagem fisiológica é muito complexa. Tal achado pode estar associado ao fato de que esses profissionais tendem a não separar o processo fisiológico de produção da voz do processo subjetivo da criação artística.Purpose: To verify whether singing teachers of different music styles use metaphoric expressions ("imagery" as didactic tools to teach vocal resonance, whether there

  4. El campus virtual como recurso útil: un estudio de estudiantes universitarios de carreras humanísticas [The virtual learning platform as a useful resource: a research among university students of humanistic degrees

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carmen Luján-García

    2012-06-01

    Full Text Available Resumen:Este artículo, realizado con estudiantes universitarios de dos carreras humanísticas en la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria: Filología Inglesa y Geografía, investiga el grado de familiaridad y utilidad del campus virtual en el mundo académico. Los resultados demuestran que es una herramienta útil, aunque percibida más como un apoyo a la enseñanza presencial que con validez en sí misma. La variable género revela que los hombres valoran mejor esta herramienta, mientras que los informantes de geografía perciben más positivamente el campus virtual que los de filología inglesa. Abstract:This paper presents the results of a study carried out among undergraduate students of English Language and Literature and Geography at the University of Las Palmas de Gran Canaria to investigate their degree of familiarity with and the general usefulness of the virtual learning platform in Higher Education. The results show that whilst this is indeed a useful tool, it is used to best effect when seen as a supportive resource for regular education. The variation in responses from men and women reveals that men are more familiar with and value this tool more highly than women. It was also found that the Geography Undergraduates have a more positive view of virtual learning platforms than English Language and Literature Undergraduates.

  5. Sensibilidade e especificidade do "California Mastitis Test" como recurso diagnóstico da mastite subclínica em relação à contagem de células somáticas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Brito José Renaldi Feitosa

    1997-01-01

    Full Text Available O "California Mastitis Test" (CMT estima o conteúdo de células somáticas no leite e é interpretado subjetivamente, estabelecendo-se escores que, na maioria dos casos, variam de 1 a 5. O escore 1 indica uma reação completamente negativa e os de 2-5 indicam graus crescentes de resposta inflamatória do úbere, sendo normalmente considerados como indicativos de mastite subclínica. Dependendo da interpretação dos escores, o CMT pode produzir resultados falso-positivos ou falso-negativos. Esse trabalho teve o objetivo de avaliar a sensibilidade e a especificidade do CMT em relação à contagem de células somáticas (CCS. Foram utilizadas 3.012 amostras de leite provenientes de 760 vacas Holandesas ou mestiças Holandês-Zebu, pertencentes a 15 rebanhos. Todas as amostras foram submetidas ao CMT e processadas para CCS em equipamento Fossomatic 90. Os valores médios de CCS (x 1.000 células/ml obtidos para os escores de CMT foram 1 (79,9, 2 (333,5, 3 (670,3, 4 (1.354,0 e 5 (4.455,6. Três opções de interpretação (doente/não-doente para o CMT foram testadas, em relação aos valores de CCS, iniciando com 100.000 células/ml: (a 1 versus 2, 3, 4, e 5; (b 1 e 2 versus 3, 4 e 5; (c 1, 2, 3 versus 4 e 5. As sensibilidades do CMT em identificar corretamente quartos mamários acima de 200.000 células/ml foram 79%, 61% e 34%, para as opções a, b e c, respectivamente. Para identificar corretamente contagens acima de 500.000 células/ml, as sensibilidades do CMT, para as opções a, b e c, foram, respectivamente: 93%, 82% e 54%. A sensibilidade do CMT em identificar quartos mamários com mastite subclínica foi adequada (acima de 80% quando a interpretação do teste foi mais rigorosa (opções a e b. A interpretação da reação 3 como negativa (opção c só alcançou sensibilidade de 80% para contagens entre 1.200.000 e 1.400.000 células/ml. As especificidades do CMT, para CCS de 200.000 e 500.000 foram, respectivamente, 90% e 80% (op

  6. Examinando o desenho infantil como recurso terapêutico para o desenvolvimento de linguagem de crianças surdas Examining children's drawing as a therapeutic resource for deaf children's language development

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Claudia Campos Machado Araújo

    2008-06-01

    Full Text Available A vivência prática do desenho na Clínica Fonoaudiológica é abordada como o núcleo central e gerador deste trabalho. Procurou-se investigar as práticas dialógicas desencadeadoras de processos de construção de conhecimentos, que relacionassem o desenho à apropriação de sentidos e significados, que pudessem interferir no desenvolvimento da linguagem da criança surda. A partir do referencial de análise qualitativa, utilizou-se os construtos teóricos e metodológicos da perspectiva Histórico-Cultural. Os sujeitos deste relato de caso foram duas crianças surdas bilíngües, ambas do sexo masculino; faixa etária de nove e dez anos; diagnóstico audiológico de surdez profunda bilateral e queixa de atraso do desenvolvimento de linguagem. Os dados coletados ao longo de um ano contêm 30 horas de filmagem e relatórios das sessões semanais de 60 minutos destinados ao atendimento clínico-terapêutico. Reconhecendo o desenvolvimento - da criança, da linguagem e do desenho - como um processo em constante movimento, o foco das análises recaiu sobre a emergência das ações em mudança e na dinâmica das interações entre os sujeitos. Os resultados mostraram que o uso prioritário da língua de sinais associado ao trabalho com atividades sígnicas, além da consideração das particularidades lingüísticas e das mediações semióticas, foram fundamentais para que o desenvolvimento e aquisição da linguagem favorecessem as práticas sociais da criança surda.The practical experience of drawing in the Speech-Language Pathology clinical practice is taken as the central and generating nucleus of the present study. It is investigated the dialogical practices that trigger processes of knowledge construction able to relate drawing to the appropriation of senses and meanings, which could affect the deaf children's language development. From the point of view of a qualitative analysis, the study used theoretical and methodological constructs

  7. AMPLIAÇÃO DE AMBIENTES RIPÁRIOS COMO ALTERNATIVA ÀS RESERVAS LEGAIS: CONCILIANDO POLÍTICA FLORESTAL E CONSERVAÇÃO DOS RECURSOS HÍDRICOS NO BIOMA CERRADO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Barbara Rocha Pinto Bonnet

    2007-06-01

    Full Text Available Partindo do princípio da indissociabilidade entre a gestãoterritorial da cobertura vegetal nativa e dos recursoshídricos, este trabalho compara as condições dedesmatamento em ecossistemas ripários e seu entorno,em relação ao cenário de desmatamento por baciashidrográficas nas meso-regiões de Goiás. Observa-seum decréscimo gradual de cobertura no Norte, Leste,Noroeste, Sul e Centro Goiano, nesta ordem. O déficitde cobertura vegetal diminui de 65,87%, ao longo e interceptandoas drenagens, para 61,97% em um buffermarginal e 49,87% das bacias com pelo menos 10.000ha, o que indica maior comprometimento de ambientesripários pela conversão de terras. Para atenuar este déficit,é proposta como alternativa à reserva legal a recomposiçãode um buffer de 100 m de vegetação emtorno dos cursos d’água, adicionalmente às áreas depreservação permanente, o que aumentaria em pelo menos7,01% os remanescentes florestais em Goiás e noDistrito Federal. Da mesma forma, ações neste sentidoprivilegiariam a cobertura vegetal dentro das bacias hidrográficasob efetiva demanda hídrica e a formação decorredores florestais. Por fim, discute-se a possibilidadede integração de instrumentos de gestão territorial e derecursos hídricos.

  8. La historia cobra vida. La historieta como recurso para el aprendizaje comprensivo de la historia argentina. (Apuntes teóricos de una experiencia pedagógica en la formación docente

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Goicoechea, José Hugo

    2013-09-01

    Full Text Available Este trabajo resulta del análisis teórico de proyectos pedagógicos en el Nivel Terciario y de las actividades desarrolladas por la edición de Aquí Mismo, Grageas de Historia Argentina en Historietas en diferentes ámbitos educativos. Tomando la propia experiencia pedagógica áulica diaria como objeto de experimentación constante, concebimos el protagonismo y compromiso docente. Un proceso de participación y construcción de los alumnos y docentes sobre y en las prácticas docentes. Y el arte un lenguaje “de la”, “por la” y “para la” experimentación (pedagogía experimental; un lenguaje para cuestionar y retraducir el lenguaje académico. Construir el “sentido práctico/(teórico” de la teoría, trabajar el “sentido presente/(pasado” del pasado y “local/(global” del mundo en que vivimos; atender el sentido de transformar nuestra matriz cultural lineal que impide ver el sentido lúdico de las estratégicas y artístico de las actividades; disparadores creativos permanentes dentro de un contexto reflexivo, crítico de la investigación histórica. Proceso de “acción / reflexión / acción” situada que otorga el sentido ético de los procedimientos pedagógicos, el sentido político del sentido de las intervenciones y producciones. La historieta así, resulta el lenguaje disparador para la investigación histórica en las escuelas, y totalizador para la auto reflexión epistemológica y pedagógica del docente, junto al alumno y la reconstrucción de la identidad política de los pueblos.

  9. Comunicação visual como recurso de apoio a prevenção e ao controle das infecções hospitalares - valor da lavagem das mãos realçado por figuras e mensagens ilustrativas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Luís da Silveira Baldy

    1984-11-01

    Full Text Available Proposition of visual communication, by illustrative figures and messages appealing to jokes and expressionism, as a mean to reduce the incidence of the hospital infections. The content of the messages is related to the value of the handwashing with soap and water to reach the onlookers, emphasizing the need for the physicians, nurses, students and the remaining technicians and therapists to take to the hand-washing, berfore and after the contacts with the patients, as a basic measure and a routine procedure.Proposta de recurso de comunicação visual - através de figuras e mensagens ilustrativas - para ser aplicada com o objetivo de contribuir pedagogicamente, apelando ao chiste e ao expressionismo, para a divulgação e o estimulo da prática de lavar as mãos, rotineiramente, antes e depois do contato com os doentes, como conduta de grande importância, adotada pelo pessoal médico e paramédico, entre as medidas de prevenção e controle das infecções adquiridas por pacientes hospitalizados.

  10. La microrregión como unidad espacial para el estudio de los problemas ambientales. Situación de los recursos suelo, forestal e hídrico en la microrregión Platanar-La Vieja, cuenca del río San Carlos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francisco Rodríguez Barrientos

    2007-05-01

    Full Text Available A partir del ámbito territorial de las cuencas hidrográficas y de las divisiones políticoadministrativas, es posible determinar microrregiones con homogeneidad física,histórica, económica, social y cultural, en las cuales se puedan diseñar y ejecutar planes de manejo consensuados y participativos, algo indispensable para una política sostenible. En el trabajo se presentan elementos teóricos que ayudan a delimitar, precisar y operacionalizar elconcepto de microrregión, y se ofrecen las razones por las que se considera que las microcuencas de los ríos Platanar, Peje y La Vieja dentro de la cuenca del río San Carlos constituyen una microrregión. También se hace una caracterización de la microrregión Platanar-La Vieja, así como una descripción y análisis de los principales problemas que en ella afrontan los recursos suelo, forestal e hídrico.

  11. A percepção de animais como “insetos” e sua utilização como recursos medicinais na cidade de Feira de Santana, Estado da Bahia, Brasil - DOI: 10.4025/actascibiolsci.v26i2.1612 The perception of animals as “insects” and their use as medicinal resources in the city of Feira de Santana, state of Bahia, Brazil - DOI: 10.4025/actascibiolsci.v26i2.1612

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    Janete Jane Resende

    2004-04-01

    Full Text Available Este artigo trata da utilização medicinal de animais reconhecidos como “insetos” por feirantes do Centro de Abastecimento de Feira de Santana, Bahia. Os dados foram obtidos por meio de entrevistas abertas realizadas com dez feirantes de ambos os sexos. Registram-se 18 animais categorizados como “insetos” que são utilizados na medicina popular local e estão representados por insetos, répteis, anfíbios e aracnídeos. Deles, são extraídas matérias-primas utilizadas na elaboração de remédios populares prescritos para o tratamento de diferentes doenças. Esses remédios são administrados especialmente sob a forma de chás. O uso disseminado e constante de remédios à base de animais permite supor que substâncias de valor medicinal desconhecidas pela ciência ocidental possam estar presentes em seus corpos. O potencial zooterápico desses recursos animais torna-se significativo para programas de saúde pública adequados à cultura local, bem como abre perspectivas para a valorização econômica e cultural de animais considerados prejudiciaisThe present article deals with the medicinal use of animals, referred to as “insects” by men and women actuating in Centro de Abastecimento, located in the city of Feira de Santana, state of Bahia. Data were obtained through open interviews, conducted with ten marketers. Eighteen animals categorized as “insects” were recorded. They were, actually, insects, reptiles, amphibians, and arachnids. The extracted raw materials are used in the elaboration of folk remedies, which are prescribed for the treatment of different illnesses. It was observed that animalbased medicines are administered usually as teas. The very disseminated and recurrent use of animal-based medicines allows the supposition that medicinally useful chemicals, yet unknown to the Western science, may be present in their bodies. The zootherapeutic potential of these resources is significant for public health programs

  12. El garabato y la “escritura dibujada” como recurso metodológico en la enseñanza del dibujo para el diseño = The doodle and “draw writing” like methodological resource in teaching of drawing for design

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Laura De Miguel Álvarez

    2015-06-01

    Full Text Available ResumenEl dibujo a mano alzada gracias al aprendizaje de los fundamentos básicos de la forma, composición, perspectiva, valoración tonal, etc. supone un recurso insustituible (a día de hoy para la comunicación de ideas gráficas en cualquier momento y en cualquier lugar. Pero hay aspectos implícitos a él como el dinamismo, la expresividad, la seguridad, el gesto, etc. que no aparecen para muchos dibujantes tras meses e incluso años de práctica; por lo que plantear su alcance dentro del programa de una asignatura cuatrimestral en la universidad supone un hándicap complejo que sortear. En esta línea, y desde una perspectiva de innovación educativa en la búsqueda de metodologías que ayuden al estudiante a adquirir dichos aspectos que van más allá de la propia técnica del dibujo, se localiza un recursodentro de las etapas del dibujo infantil que tiene que ver con el desarrollo cognitivo del niño y que es previa al momento en que éste decide dibujar expresamente. El recurso sobre el que va a erguirse una propuesta metodológica para la enseñanza del dibujo expresivo a mano alzada en los estudios de diseño es: el garabato. AbstractThe freehand drawing through learning the basics of form, composition, perspective, tonal assessment, etc. represents an irreplaceable resource (today for communicating graphic ideas anytime, anywhere. But there are implicit to it as the dynamism, expressiveness, security, gesture, etc. aspects that do not appear for many artists after months and even years of practice; so raise its reach within the program of a semester course in college is a complex handicap to overcome. In this line , and from the perspective of educational innovation in search of methodologies that help students acquire those aspects that go beyond the own technique of drawing, a resource is located within the stages of child drawing that has to do cognitive development of the child that is prior to when he decide explicitly draw

  13. Gestão do Conhecimento – GC – como recurso estratégico e fonte de Vantagem Competitiva Sustentável – VCS – na perspectiva Resource-based view – RBV – Knowledge Management – KM – used as a strategic resource and source of Sustainable Competitive Advantage – SCA – in the Resource-based view – RBV –

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Virginia Aparecida Castro

    2012-06-01

    Full Text Available A Gestão do Conhecimento – GC – busca integrar toda a organização ao conhecimento que pode ser criado, compartilhado e armazenado. Desta forma, este trabalho tem por objetivo evidenciar de que maneira a GC é utilizada como recurso estratégico e fonte de Vantagem Competitiva Sustentável – VCS – na perspectiva Resource based view – RBV –. É feito um levantamento na forma de censo junto aos alunos das turmas de pós-graduação lato sensu (MBA da FAGEN – Faculdade de Gestão e Negócios – da UFU – Universidade Federal de Uberlândia –, os quais atuam no mercado como gestores e possuem pelo menos um subordinado sob a sua liderança. Após uma revisão da literatura sobre GC e VCS estruturou-se o instrumento de pesquisa a partir do Diagnóstico de Gestão do Conhecimento criado por Bukowitz e Williams (2002 e do Framework VRIO proposto por Barney (1991,1995. Ao considerar o critério de desempenho global de 55%, o cálculo da média aponta um percentual de 70%. Porém, a GC é utilizada em um nível preliminar, pois nota-se que os gestores necessitam, além de reconhecerem a importância da GC, trabalharem para a sua efetiva implantação. Assim, a GC, alinhada ao plano estratégico global da empresa, poderá ser utilizada como recurso estratégico e fonte de VCS na perspectiva RBV.The Knowledge Management – KM – searches to integrate organization to the knowledge that can be created, shared and stored. This study aims to show how the KM is used as a strategic resource and source of Sustainable Competitive Advantage – SCA – in the Resource based view – RBV – perspective. We made a survey in the form of census with the students of  Master Business Administration – MBA of FAGEN – Faculdade de Gestão e Negócios – da UFU – Universidade Federal de Uberlândia –. This students are managers and have employees with your leadership. After a review of the literature on KM and SCA, we have structured the

  14. Infographics as a communication resource in the process of acquiring information and understanding of typography A infografia como recurso comunicacional no processo de aquisição de informação e compreensão de tipografia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Uriá Fassina Firmino

    2012-05-01

    extrai a ideia de que o processo de construção e não somente a consulta de infográficos também pode ser utilizado na curva de aprendizagem, funcionando como seu agente. Considerando pontos de dificuldade no estudo de tipografia, sugere-se um recurso orientado aaprimorar o processo comunicacional e de compreensão de conteúdo de tipografia: a criação de infográficos estritamente direcionados ao tema que atuarão tanto como objetos passivos de consulta, como fios condutores da comunicação e da investigação e também como exercício prático que estimulahabilidades básicas do designer. A visualização da informação e os infográficos são recursos amplamente utilizados na mídia impressa e nas ciências que tratam da complexidade, visando diminuir as barreiras de entendimento do conteúdo. Tal recurso mostra-se útil para tratar de tipografia, uma das áreas de conhecimento base da comunicação e do design visual que está relacionada tanto com o projeto quanto ao uso consciente de símbolos alfabéticos na construção da mensagem. Esta pesquisa indica, ainda, que os desdobramentos do objeto em estudo podem ter aplicação didático-pedagógica e serem úteis para a transmissão de informação também em outras áreas, não se limitando ao universo da tipografia, ao passo que se revela como linguagem em ascensão que tem olhos no hibridismo dos processos comunicacionais imagético-visuais.

  15. Las exposiciones temporales como recurso para la clase de ELE

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jaume Brines Gandía

    2017-11-01

    Full Text Available Resumen El presente trabajo muestra la rentabilidad que ofrecen los museos, las salas expositivas y el arte en dos ámbitos fundamentales de la docencia de ELE: desde el punto de vista lingüístico y desde el cultural. Las exposiciones museísticas ofrecen múltiples posibilidades cuya adecuada explotación didáctica en el aula puede permitir a los aprendientes de ELE un acercamiento a la lengua y a la competencia intercultural.   Esta actividad práctica se realizó con dos grupos de niveles B1 y B2 en dos exposiciones temporales, sobre Sorolla y Victoria Cano en el Centre del Carme (Valencia. Profesor y alumnos asistieron a una visita guiada de estas exposiciones, en la cual debían completar información relevante en una ficha. Se muestran las ventajas de la integración de los museos y del arte en el aula de ELE, mediante las impresiones de los estudiantes, plasmadas en sus textos escritos tras la visita a estas exposiciones. Palabras clave: ELE, cultura, exposición, museos   Abstract This report shows the profitability that museums, exhibition rooms and art can offer to two different areas in the teaching of Spanish as a foreign language: linguistic and cultural. The museum exhibitions offer multiple resources which, with a good didactic work in the classroom, can provide the students with an approach to the language and the intercultural competence. This practical activity was carried out in two different groups of B1 and B2 levels, in two different temporary art exhibitions, about Sorolla and Victoria Cano in the Centre del Carmen (Valencia. The teacher and the students attended a guided tour of the exhibitions, in which they had to fill up a sheet of paper with relevant information about the exhibitions. The vantages of arts and the museums integration in Spanish as a foreign language are shown through the students impressions, expressed in their written texts after visiting the exhibitions.        Keywords: E/LE, culture, exhibition, museums

  16. Las TICs como recurso innovador en el aprendizaje presencial

    OpenAIRE

    Ontoria Peña, Antonio; Calmaestra Villén, Juan; Muñoz González, Juan Manuel

    2007-01-01

    TICs have become a substantial element for the new society of knowledge and information. This deep change affects all of the social dimensions and therefore education and learning. The goal of our experience is to explain some application that provide the leargning change. New methological strategies accelerate their effectiveness with the use of TICs within presential learning approach, without needing a virtual model. There are some easy programs and means for the teacher to generate a dyna...

  17. Principales prácticas de recursos humanos de las PyMEs industriales exitosas.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Liliana Rocío López Suárez

    2013-04-01

    Full Text Available El éxito competitivo de la PyME depende en parte de la buena gestión de recursos humanos,por lo que no darle el valor que requiere constituye una de las principales causas de fracasode estas empresas. La responsabilidad de la gestión eficaz de los recursos humanos recae fundamentalmenteen los directivos. La presente investigación tiene como objetivo identificarlos estilos de dirección y las principales prácticas de recursos humanos que llevan a cabo lasPyMEs industriales exitosas de México y España. Para alcanzar los objetivos antes reseñados,se ha realizado un análisis documental, así como entrevistas en profundidad a expertosen el área de recursos humanos. En este trabajo se presentan los principales resultados conrespecto a las prácticas mencionadas.

  18. LA GESTIÓN INTEGRADA DE LOS RECURSOS HÍDRICOS EN LAS ISLAS BALEARES

    OpenAIRE

    Antoni Rodríguez Perea; Bernadí Gelabert Ferrer

    2006-01-01

    En el Mediterráneo, los recursos hídricos dependen en gran medida de las precipitaciones y éstas varían tanto a largo del año, como en secuencias hiperanuales. La gestión hídrica ha de adaptarse a este carácter cíclico para ser sostenible y se deben gestionar los diversos recursos disponibles teniendo en cuenta dichas oscilaciones. Sólo utilizando la inercia y la capacidad de almacenamiento de los acuíferos, junto a recursos no convencionales, pueden afrontarse con éxito los inevitables perio...

  19. El amparo constitucional. Doctrina y problemas actuales. La admisibilidad del recurso

    OpenAIRE

    Hernández Ramos, Mario

    2015-01-01

    El presenta artículo desarrolla el tema del amparo constitucional abordando los siguientes puntos relacionados con la doctrina y los problemas más actuales, así como la admisibilidad del recurso del amparo: Aspectos introductorios. El recurso de amparo y el trámite de admisión. 1) Estado de la cuestión y diagnóstico de la situación. 1.1) La situación en cifras. 2) Causas de la avalancha de recursos de amparo y acumulación de asuntos ante el tribunal constitucional. 2.1) Causas de origen legis...

  20. El juego popular como recurso didáctico en el proceso de enseñanza aprendizaje de socialización de los niños de tercer año de educación básica de la escuela Francisco González de la ciudad de Sucúa durante el tercer trimestre del año lectivo 2008-2009

    OpenAIRE

    Zambrano Salavarría, Marjorie Maritza; Oleas Parra, Segundo Marcelo

    2009-01-01

    El objetivo general de esta investigación fue relevar la importancia de los juegos populares como recurso didáctico en el proceso de enseñanza aprendizaje de socialización de los niños de tercer año de educación básica de la escuela "Francisco González" de la ciudad de Sucúa. Los objetivos específicos fueron: analizar la incidencia del juego popular en la contribución de la enseñanza aprendizaje; proponer una gama de juegos populares y aplicar en las diferentes áreas de estudio; elaborar una ...

  1. Memoria anual de gestión 2016: Consejo de Recursos Hídricos de Cuenca Chancay - Huaral

    OpenAIRE

    Autoridad Nacional del Agua. Consejo de Recursos Hídricos de la Cuenca Chancay - Huaral

    2017-01-01

    Compila los resultados de la gestión del Consejo de Recursos Hídricos de Cuenca Chancay – Huaral, durante el año 2016, identificando los principales avances y desafíos en la implementación del Plan de Gestión de Recursos Hídricos de Cuenca, a través ejes temáticos como: aprovechamiento de recursos hídricos, calidad del agua y saneamiento, conservación y caudales ecológicos, institucionalidad, cultura del agua y, riesgos y cambio climático. A la vez, se constituye como un documento de registro...

  2. Recursos administrativos: conceptos, elementos y presupuestos. Un estudio comparativo de los regímenes peruano y uruguayo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan Pablo Cajarville Peluffo

    2011-12-01

    Full Text Available El artículo presenta una comparación de las principales características del recurso administrativo en el Derecho peruano y uruguayo. Teniendo como contexto la comparación de ambos marcos constitucionales y legales, se desarrolla la definición del recurso administrativo como ejercicio del derecho de petición para, posteriormente, realizar el análisis de los elementos esenciales y de los elementos no esenciales del recurso administrativo. Finalmente, el trabajo ofrece una visión cuestionadora de la regulación constitucional uruguaya y permite arribar a algunas conclusiones sobre ambos ordenamientos.

  3. Estudio de Recursos Humanos del Sector Salud en Colombia.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gustavo Malagón Londoño

    1997-12-01

    Full Text Available

    Antecedentes


    Siendo el recurso humano el en cargado de movilizar los demás recursos e impulsarlos de tal manera que conlleve a una dinámica de producción masiva de bienes o servicios, su estudio para llegar a una identificación real, categorización, clasificación; es necesario en cualquier área del conocimiento.

    Frente al nuevo esquema de prestación de servicios propuestos, los profesionales de la salud han perdido aquella posición digna, de respeto y liderazgo dentro del sistema y dentro de su entorno social, lo cual ha llevado a muchos de ellos a desertar de sus oficios originales, con lo cual se llega a la falla en la instauración del Sistema.

    Así mismo la Ley 100 de 1993 que debió ser vista como una nueva oportunidad de negocios dentro de las diferentes profesiones de la salud, se transformó en una seria amenaza para el ejercicio independiente de cada profesión.

    No es apropiado ni satisfactorio dejar un proceso decisorio de tal magnitud en manos de otros sectores que únicamente verán y obtendrán estadísticas del acceso de la población colombiana a estudios superiores y los renglones en los cuales quieren desempeñarse y se desempeñarán en un futuro. El sector de la salud debe tomar un claro papel protagónico frente a la promulgación de políticas de formación y utilización de su recurso humano.

    La Academia Nacional de Medicina consciente del vacío existente en el sector con respecto al tema, ha querido desde su posición estratégica con respecto a las profesiones del área y las universidades, liderar un proceso que conlleve a la organización de un Estudio del recurso humano del Sector Salud en Colombia, tomando como punto de partida el censo de los trabajadores de la salud en todas las áreas, de tal manera que se identifique su disponibilidad, su capacidad, la ubicación, las facilidades laborales en zonas aisladas y su grado de satisfacción, entre otras

  4. A tecnologia de realidade virtual como recurso para formação em saúde pública à distância: uma aplicação para a aprendizagem dos procedimentos antropométricos The technology of virtual reality resource for formation in public health in the distance: an application for the learning of anthropometric procedures

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Elomar Christina Vieira Castilho Barilli

    2011-01-01

    Full Text Available O presente artigo apresenta a pesquisa desenvolvida no Laboratório de Métodos Computacionais em Engenharia da Universidade Federal do Rio de Janeiro em parceria com a Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio Arouca (ENSP da Fundação Oswaldo Cruz, abordando a integração educação à distância e realidade virtual (RV como resposta às demandas educativas da saúde pública que exigem o desenvolvimento de habilidades motoras. O campo de aplicação foi a formação dos profissionais do Sistema de Vigilância Alimentar e Nutricional (VAN, por ser a base de uma das políticas públicas brasileiras com alvo no monitoramento das carências de nutrientes. O protótipo constitui-se de um ambiente virtual complementar para o curso de aperfeiçoamento em VAN, que integra a oferta de cursos da educação à distância da ENSP, abordando os procedimentos antropométricos por serem os mais utilizados no levantamento do estado nutricional da população. Os ambientes RV foram construídos em linguagem virtual modeling language, utilizada para executar aplicações na Internet. Tendo 189 participantes visitado o ambiente virtual, pôde-se constatar a hipótese de que a RV pode ser utilizada como recurso pedagógico para colaborar com os processos de formação profissional à distância que exijam o desenvolvimento de habilidades motoras.This article presents the research developed in the Laboratory of Computational Methods in Engineering of the Federal University of Rio de Janeiro in partnership with the Program of Distance Education of the National School of Public Health Sergio Arouca (ENSP, approaching the integration between Distance Education and Virtual Reality (VR technology as reply to the public health educative demands that require the development of motor abilities. The application field was the formation of the professionals of the Food and Nutritional Surveillance, as is the base of one of the Brazilian public policies targeting the

  5. Los recursos minerales y los materiales de construcción

    OpenAIRE

    Bustillo Revuelta, Manuel

    2008-01-01

    Los materiales de construcción son aquellos materiales que se utilizan con un fin constructivo. Muchas sustancias minerales naturales, como la arcilla, las gravas y las rocas se utilizan como materias primas para fabricar productos de construcción en edificación y obra civil (p.e. puentes). En este sentido, la arcilla, la piedra, los metales y las arenas y las gravas son los recursos minerales más básicos utilizados en la fabricación de los materiales de construcción. Algunos recursos mineral...

  6. LOS RECURSOS FINANCIEROS INVERTIDOS EN LA OPERACIÓN Y CAPACIDAD INSTALADA EN LAS ORGANIZACIONES

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan Gaytán Cortés

    2018-02-01

    Full Text Available El definir y analizar el concepto el concepto de recursos utilizados por las organizaciones, utilizando como apoyo la teoría de recursos y capacidades, ha enfrentado fuertes diferencias tomando en consideración la clase y combinación de recursos utilizados no sólo entre empresas de la misma industria sino también dentro de los límites más estrechos de los grupos de la misma industria.  Esto sugiere que los efectos de los recursos individuales, específicos de las empresas sobre la rentabilidad o desempeño financiero pueden ser muy significativos, (Mahoney y Pandian 1992. (Hansen y Wernerfelt 1989, (Cool y Schendel, 1988.

  7. SISTEMA WEB DE GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS

    OpenAIRE

    Peralta Rojas, Andrés Alejandro; Solorzano Sarmiento, David Alberto

    2015-01-01

    El departamento de Recursos Humanos de las Empresas llevan a cabo la gestión y control de los empleados manualmente (archivos impresos, documentos de Word y Excel) lo que conlleva a problemas como: gestión de trámites, pago de salarios no realizados a tiempo, poca comunicación con los empleados, deterioro de información laboral de los empleados archivados por largo tiempo. Para solucionar este problema nos basamos en la creación de un sistema web d...

  8. Economía colaborativa y de recursos compartidos

    OpenAIRE

    Sánchez Domínguez, María Luisa

    2015-01-01

    La economía colaborativa es un fenómeno que se está desarrollando a nivel mundial, iniciado principalmente para dar respuesta a las necesidades de los individuos afectados por la crisis económica. Así, se está produciendo el resurgimiento de prácticas tradicionales como el trueque, aplicadas a un sistema globalizado e interconectado en tiempo real. Estas iniciativas tienen una dimensión económica, ecológica y social, pues se pretende sacar el máximo partido a los recursos que están en des...

  9. Regimen de propiedad sobre recursos genericos y conocimiento tradicional

    OpenAIRE

    Nemogá Soto, Gabriel R.

    2013-01-01

    Este artículo expone los cambios históricos que se han dado en relación con la propiedad, el control y el acceso a los recursos genéticos. Desde su consideración como patrimonio común de la humanidad, los derechos sobre el material y la información genética han sufrido profundas transformaciones. El marco jurídico internacional concerniente a estos derechos se ha transformado para legitimar y promover su apropiación y monopolización. Parte de esta transformación fue la expansión de derecho...

  10. PARTICIPAÇÃO DO ENFERMEIRO NA GESTÃO DE RECURSOS HOSPITALARES

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Palloma Fernandes Estanislau Vaz Ventura

    2016-01-01

    Full Text Available Objetivo: analisar a participação do enfermeiro na definição e gerenciamento de recursos materiais, humanos, físicos e financeiros no trabalho cotidiano da enfermagem em um hospital. Método: estudo de caso de abordagem qualitativa, realizado em um hospital geral, privado de médio porte. Os dados foram coletados por meio de entrevistas com roteiro semiestruturado, totalizando 23 participantes dentre eles enfermeiros e diretores. Como critério de inclusão foram selecionados profissionais que lidam diretamente com a gestão de recursos humanos, físicos, financeiros e materiais na instituição. Os dados foram submetidos à análise de conteúdo. Resultados: os enfermeiros participam do gerenciamento dos recursos materiais, humanos, físicos e financeiros em nível intermediário, com diferentes graus de autonomia, mas principalmente fornecendo informações. Evidenciou-se maior participação dos coordenadores de enfermagem nas decisões sobre o gerenciamento de recursos humanos de enfermagem e no gerenciamento de recursos materiais. Conclusão: o enfermeiro participa da gestão de recursos hospitalares em nível intermediário e a decisão final sobre pessoal, material ou espaços físicos se concentra na diretoria.

  11. RECURSOS HUMANOS EN LAS FILOSOFÍAS GERENCIALES Y TENDENCIAS DE LA GESTIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS EN EL MUNDO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Sonia Fleitas Triana

    2002-10-01

    Full Text Available

    El mundo empresarial contemporáneo está caracterizado por tres fuerzas que son determinantes en la definición de las estrategias empresariales: los clientes, la competencia y el cambio. Los recursos humanos constituirán en el siglo XXI el recurso competitivo más importante, pues son determinantes en la materialización de las relaciones con los clientes, constituyen una fuente de ventaja competitiva sustentable y con una adecuada preparación desempeñan un importante papel como agentes de cambio de las organizaciones. Sin embargo, todo lo anterior solo es posible cuando se logra una correcta gestión de dichos recursos. En el articulo se expondrán antecedentes de la actual gestión de recursos humanos, la dimensión humana de la empresa del futuro y los rasgos más significativos de las actuales concepciones de gestión de los recursos humanos.Se presentan modelos de gestión de recursos humanos reconocidos internacionalmente insistiendo en el carácter sistemático de la gestión de los recursos humanos y en la definición de políticas y actividades claves que deben ejecutar los empresarios con vistas a lograr bienestar individual, bienestar social y eficacia en la organización.

  12. Recursos tecnológicos para el ámbito de la Música en Educación infantil

    OpenAIRE

    Andrés de Pablos, Elena de

    2014-01-01

    La importancia de los recursos tecnológicos ha aumentado en los últimos tiempos en el ámbito educativo. En este trabajo he realizado una selección de recursos musicales para la etapa de Educación Infantil para reforzar la adquisición de habilidades musicales de manera menos tradicional pero más eficaz. El objetivo es elaborar una propuesta para el uso de recursos tecnológicos como complemento a los materiales tradicionales para la educación musical en Educación Infantil Grado en Ed...

  13. CONSIDERACIONES PARA LA PLANIFICACIÓN DE RECURSOS HUMANOS EN HOTELES DE LA PROVINCIA DE MANABÍ

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rodney Alfonso Alfonso

    2015-10-01

    Full Text Available El objetivo de esta investigación fue realizar consideraciones relacionadas con la actividad de planificación de recursos humanos para las entidades hoteleras de la provincia de Manabí. Se presentó la propuesta de una herramienta para el diagnóstico de la planificación de recursos humanos en entidades hoteleras, que tomó en cuenta la conformación de un equipo de trabajo especializado, una caracterización general del objeto de estudio y de manera específica o detallada del área de recursos humanos. Seguido a esto, se analiza la planificación de recursos humanos, tomando en cuenta factores internos y externos, basándose específicamente en un análisis DAFO ponderado con el criterio de expertos previamente seleccionados y la determinación del estado actual o nivel de desarrollo de la planificación de Recursos Humanos en los hoteles. Los resultados del presente trabajo han sido importantes para la planificación de recursos humanos de forma eficaz y operativa en los hoteles que integran el sistema turístico de Manabí. Además, las entidades hoteleras de la provincia demandan de una gestión de sus recursos humanos con enfoque integral y sistémico, donde es decisivo el papel que desempeña la Planificación de los recursos humanos, con una transformación tanto de métodos como de pensamiento, para emprender acciones en el logro de mejores resultados y no solo el empleo de la experiencia o intuición de los directivos.

  14. El recurso humano factor de competitividad en el sector salud

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Remedios Piteres Redondo

    2017-10-01

    Full Text Available Objetivo: realizar un análisis del papel que juega la gestión del recurso humano al interior de una organización que busca la competitividad.Resultados y conclusiones: el talento humano de una empresa constituye el activo más valioso de la misma, es por esto que una buena gestión del talento humano se debe  caracterizar por potenciar el capital humano en beneficio de los objetivos, visualizando  a los empleados como socios para que a través de sus talentos desarrollen las  estrategias, antes que a través de acciones administrativas generando  una ventaja competitiva en el mercado e impactando  positivamente los diversos programas y políticas, así como los estados financieros de la empresa.

  15. Paisaje del viñedo: patrimonio y recurso

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luis Vicente Elías

    2008-01-01

    Full Text Available La propuesta de que el paisaje del viñedo sea el complemento a la visita a la bodega, siendo esta el eje del turismo del vino, es el objetivo de este trabajo. Repasando los conceptos variables de patrimonio, llegamos al paisaje del viñedo como recurso, formando parte del patrimonio natural. Pero este no se puede desvincular de los otros aspectos patrimoniales, por lo que la cultura tradicional es el soporte de la tipología de paisaje que queremos proponer y que va contrastar con los nuevos paisajes del viñedo que surgen de las recientes técnicas en los cultivos y de la actual vitivicultura, emparejada con una moderna “cultura del vino”. El análisis de las diversas normativas, que salvaguardan el paisaje y la comprobación del escaso valor legal del paisaje del viñedo, es otro puntal de este trabajo que trata de unir paisaje con cultura tradicional como recursos del Turismo del Vino, integrados en las Rutas del Vino.

  16. INVENTARIO DE RECURSOS TURÍSTICOS EDUCATIVOS DEL MERCADO SAN CAMILO. AREQUIPA 2015

    OpenAIRE

    TACCA QUISPE, LORENZO WILBERT

    2016-01-01

    La educación superior, tiene numerosos objetivos, entre los cuales destacan el resolver problemas, satisfacer necesidades o generar nuevos conocimientos; por esta razón se hizo esta investigación, pues creemos firmemente que al realizar un inventario de los recursos turísticos del mercado San Camilo damos a conocer algo novedoso, pues la mayoría de los recursos con los que cuenta este centro de abastos no se conocen. La investigación se hizo tomando como base el instrumento pro...

  17. La gestión de los recursos humanos : dos percepciones diferentes de una misma realidad

    OpenAIRE

    Navarro Abal, Yolanda; Climent Rodríguez, José Antonio

    2012-01-01

    El área de los Recursos Humanos es un campo de especialización inter y multidisciplinar y, por tanto, su evolución, desarrollo y estructura está modulada por la influencia de cada una de ellas. Este trabajo tiene como objetivo general analizar la percepción y actitud que se muestra de ésta en función de la titulación que se esté cursando. La muestra está compuesta por 84 alumnos pertenecientes a la Licenciatura de Ciencias del Trabajo y Grado en Relaciones Laborales y Recursos ...

  18. La geografía de los recursos naturales en Cuba: potencial natural y combinaciones territoriales

    OpenAIRE

    Ana María Luna

    1999-01-01

    Este trabajo tiene como objetivo elaborar una imagen geográfica sintetizada de la distribución regional de los recursos naturales en Cuba- Para ello, fue necesario transitar las posturas teórico-metodológicas que abordan este tema de manera unificada. En tal sentido, el cálculo del "potencial natural" y la clasificación de las "combinaciones territoriales de los recursos naturales", posiciones que emergen en la escuela rusa de Geografía, representan los soportes cognoscitivos esenciales de es...

  19. Gestión y valor económico del recurso hídrico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    William Gilberto Delgado Munevar

    2015-11-01

    Full Text Available La presión sobre los recursos hídricos es un problema que, anudado alos crecientes niveles de contaminación, ha conducido en los últimos tiempos a la sobreexplotación y a un incremento de la demanda por agua, con sus consecuencias en la calidad. La expansión de las redes de abastecimiento, el crecimiento de las zonas urbanas y rurales, el incremento de la superficie de riego, el aumento en la producción agropecuaria, la expansión industrial, la mala gestión pública y los bajos costos del agua son factores que explican el deterioro del recurso hídrico. Este artículo tiene como objetivo establecer una visión rápida sobre los problemas, la gestión y el valor económico del recurso hídrico. Aunque no existen muchos estudios empíricos en el mundo, nuestro país dispone de algunas estadísticas que serán presentadas, destacando sobre todo los costos financieros y económicos del recurso hídrico, así como las desigualdades que se presentan como privilegios sociales, culturales y antropológicos.

  20. Los sistemas soportes de decisión en la planificación y gestión racionales de los recursos hídricos

    OpenAIRE

    Andreu, Joaquín; Capilla, José; Cabezas, Francisco

    1994-01-01

    La utilización racional del agua implica una gestión eficiente, integral y sostenible del recurso. Los sistemas de recursos hídricos y las soluciones para aliviar sus problemas son cada vez mas complejos. Por consiguiente, a efectos de analizar los sistemas de forma integrada y de abordar incertidumbres clásicas relacionadas con los usos, demandas o recursos, así como nuevos temas tales como impactos de posibles cambios climáticos, será necesario utilizar herramientas tecnológicament...

  1. Mecanismos de financiación y gestión de recursos financieros del sector agropecuario en Colombia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jahir Alexander Gutiérrez Ossa

    2014-06-01

    Full Text Available En el artículo se observa el impacto que tiene la oferta bancaria y crediticia, frente a las necesidades de recursos para inversión del sector agropecuario en Colombia. La disposición de recursos financieros aptos para el sector agropecuario, constituye uno de sus principales cuellos de botella. Los análisis exploratorio y descriptivo fungen como fundamento metodológico para el desarrollo temático del escrito. La necesidad de liquidez e irrigación de recursos son tomados como puntos de quiebre para el sector, y, a la vez, como no se conoce claramente el impacto del sector financiero frente a las necesidades de crédito, se deja la viabilidad del mismo a las condiciones cíclicas del mercado. Así, la apertura financiera al sector agropecuario debe ser una constante en la banca.

  2. Recursos educativos TIC en la enseñanza musical pianística

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Conchi de Castro

    2015-12-01

    Full Text Available Este artículo aborda el análisis de los recursos educativos TIC más utilizados en los procesos de enseñanza-aprendizaje de la práctica musical pianística. Los recursos tecnológicos y las grabaciones de audio y vídeo con fines pedagógicos constituyen uno de los instrumentos más valorados en los contextos de enseñanza musical especializada. A partir de una experiencia didáctica basada en la observación, descripción y detección de estilos de aprendizaje de un grupo de estudiantes de conservatorio de la especialidad de piano, se plantea una propuesta de práctica que utiliza la grabación didáctica como un recurso educativo versátil en el aprendizaje musical.

  3. Manejo de recursos culturales y puesta en valor de historias regionales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mónica Berón

    2015-06-01

    Full Text Available Desde el año 2002 se esta desarrollando un Plan de Manejo de Recursos Culturales (MCR en el marco de un convenio interinstitucional en el sur de la provincia de La Pampa (República Argentina. El mismo se lleva a cabo en la localidad de Puelches y tiene como objetivos principales el uso racional, rentable y sustentable de los recursos culturales (APN 2000. El patrimonio, conformado por estos recursos, es la base fundamental de la identidad de un pueblo. En este mismo sentido se orientan los resultados de la investigación básica del pasado prehispánico del área. Recientemente un proyecto turístico impulsado por el gobierno central de La Pampa ha dado un giro a distintos aspectos del proyecto, que proponemos discutir en este trabajo.

  4. El dilema de los recursos naturales comunes "sin doliente(s"

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Reyes Parra Leidy Marcela

    2011-11-01

    Full Text Available Desde la antigüedad, personas como Aristóteles y Tucídides plantearon una teoría básica que evidenció el comportamiento que las personas tienen con respecto al uso continuo de algún recurso natural común. Dejaron entrever el conflicto, normalmente económico, que se genera por la intervención de intereses individuales sobre los bienes públicos. La tragedia de los comunes (término popularizado por Garrett Hardin en 1968 explica cómo el acceso sin restricciones a un recurso "comunal" finito conduce a la sobreexplotación y al agotamiento de dicho recurso por el aumento desmedido en su demanda. Esto ocurre porque el grupo o los individuos que aprovechan los recursos no cargan directamente con los costos de su explotación. Entonces frente a la premisa de que el recurso es de todos y para todos, pero en última instancia, no pertenece a nadie, cabe preguntarse qué prima: ¿Un interés individual sobre un colectivo? O tal vez, ¿es una cuestión de enfoque etológico?

  5. Agricultura, recursos naturales, medio ambiente y desarrollo sostenible en costa rica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jorge A. Morera

    2000-01-01

    Full Text Available Agricultura, recursos naturales, medio ambiente y desarrollo sostenible en Costa Rica. La agricultura sostenible en Costa Rica debe reconocer la necesidad de intensificar la productividad como medio de soportar la acelerada demanda creada por el incremento poblacional, pero al mismo tiempo debe prever el mejor uso y conservación de los recursos naturales. Sin recursos naturales no hay agricultura y sin ésta no hay seguridad alimentaria. Es de esperar que Costa Rica pueda satisfacer la demanda creciente de alimentos y otros productos agrícolas; evitando el acelerado proceso de degradación que sufren nuestros suelos y bosques. El proceso de agricultura sostenible en Costa Rica y otros países de la región, presenta un incremento en la demanda de tierras y recursos naturales; lo cual suscita competencias y agudos conflictos sociales, económicos y ecológicos. Costa Rica debe plantearse una estrategia de desarrollo sostenible que contemple los efectos asociados del crecimiento demográfico, la seguridad alimentaria, la protección de la biodiversidad, la regeneración de los ecosistemas, el desarrollo de tecnologías amigables con el ambiente, la regulación sobre el acceso a los recursos naturales y la formación de capital humano

  6. Competitividade internacional baseada em recursos: estudo da relação entre os recursos e as estratégias de internacionalização nas maiores empresas exportadoras do setor calçadista brasileiro.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Márcia Zabdiele Moreira

    2008-01-01

    Full Text Available A internacionalização de empresas se refere a uma estratégia para se obter maior presença no mercado internacional. Como as empresas precisam fazer uso de recursos estratégicos para sua inserção no mercado internacional, buscou-se responder: "Como se relacionam a evolução dos recursos estratégicos em relação às estratégias de internacionalização nas grandes empresas exportadoras do setor calçadista brasileiro?" Para a base teórica utilizou-se aclassificações dos recursos de Fahy (2002 e das estratégias de internacionalização de Sharma e Erramilli (2004. O estudo buscou resgatar o caráter dinâmico da Visão Baseada em Recursos. O método de pesquisa utilizado foi o quantitativo e de natureza explicativa. Os dados coletados referem-se ao período 2004 e 2005, com 15 grandes empresas exportadoras do setor calçadista brasileiro e foram analisados por meio de Cluster Analysis na entrada da internacionalização, na situação atual e em 2010. Concluiu-se que as empresas que utilizam estratégias de internacionalização mais complexas, no momento de entrada e no futuro, consideram mais estratégicas as capacidades organizacionais, depois os recursos tangíveis e por fim, os recursos intangíveis. Contudo, na situação atual, consideram mais estratégicas as capacidades organizacionais, depois os recursos intangíveis e por fim, os recursos tangíveis.

  7. Competitividade Internacional Baseada em Recursos – Estudo da Relação entre os Recursos e as Estratégias de Internacionalização nas Maiores Empresas Exportadoras do Setor Calçadista Brasileiro

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sérgio Henrique Arruda Cavalcante Forte

    2007-01-01

    Full Text Available A internacionalização de empresas se refere a uma estratégia para se obter maior presença no mercado internacional. Como as empresas precisam fazer uso de recursos estratégicos para sua inserção no mercado internacional, buscou-se responder: “Como se relacionam a evolução dos recursos estratégicos em relação às estratégias de internacionalização nas grandes empresas exportadoras do setor calçadista brasileiro?” Para a base teórica utilizou-se a classificações dos recursos de Fahy (2002 e das estratégias de internacionalização de Sharma e Erramilli (2004. O estudo buscou resgatar o caráter dinâmico da Visão Baseada em Recursos. O método de pesquisa utilizado foi o quantitativo e de natureza explicativa. Os dados coletados referem-se ao período 2004 e 2005, com 15 grandes empresas exportadoras do setor calçadista brasileiro e foram analisados por meio de Cluster Analysis na entrada da internacionalização, na situação atual e em 2010. Concluiu-se que as empresas que utilizam estratégias de internacionalização mais complexas, no momento de entrada e no futuro, consideram mais estratégicas as capacidades organizacionais, depois os recursos tangíveis e por fim, os recursos intangíveis. Contudo, na situação atual, consideram mais estratégicas as capacidades organizacionais, depois os recursos intangíveis e por fim, os recursos tangíveis.

  8. Calidad del recurso emprendedor y productividad en España

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Vicente Salas-Fumás

    2010-01-01

    Full Text Available El artículo investiga la contribución de la cantidad y calidad de los emprendedores al crecimiento de la productividad total de los factores (PTF en las Comunidades Autónomas Españolas (CA. El análisis empírico toma como guía las teorías del crecimiento económico basadas en las ventajas de la especialización cuando las personas difieren en sus habilidades, en particular en las capacidades para realizar las funciones propias de los emprendedores que el presente artículo resume en dos: dirigir recursos y hacer más permeables los filtros del conocimiento. Los resultados del trabajo empírico muestran un efecto positivo de la tasa de emprendedores al inicio del periodo en el crecimiento de la PTF del periodo siguiente, tal como predice el modelo basado en el emprendedor como director de recursos, resultado que se interpreta en términos de contribución a la convergencia de la productividad entre las CA. Igualmente se obtiene que el capital humano del recurso emprendedor contribuye a que el crecimiento en la intensidad de capital tecnológico por ocupado tenga un mayor efecto en el crecimiento de la productividad, lo que confirma las hipótesis de los emprendedores como agentes que hacen más permeable el filtro del conocimiento.

  9. La justificación de los recursos administrativos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Luis Benavides

    2012-12-01

    Full Text Available Durante la elaboración del Código de Procedimiento Administrativo y de lo Contencioso Administrativo fue discutida la idea de suprimir el requisito de los recursos administrativos previos, que podría carecer de utilidad y ser, por el contrario, un obstáculo al acceso al juez. Con una argumentación somera, el sistema anterior fue mantenido con algunos retoques. ¿Por qué? ¿Se justifica que la administración no pueda ser demandada directamente? Los orígenes de la vía gubernativa permiten determinar las funciones originalmente atribuidas al sistema. Ello no significa que los recursos administrativos no hayan adquirido, con el tiempo, funciones diferentes que justificarían su pervivencia, tales como la consolidación de la decisión administrativa, la protección de los administrados y la lucha contra la congestión de la justicia.

  10. Capacidades y recursos que influyen en las empresas femeninas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Diana M. Escandón Barbosa

    2011-06-01

    Full Text Available Este artículo tiene como propósito tratar de conocer las principales capacidades y los recursos que influyen en las empresas femeninas. Para lo cual se analizan los datos recopilados por GEM Colombia 2009, pero filtrando la base de datos y permitiendo utilizar solo lo relacionado con el género femenino. Dentro de los resultados se logró obtener un modelo consistente con la literatura sobre competitividad, destacando los recursos humanos, la innovación y la internacionalización. Sin embargo, no hay evidencia que explique cada una de estas variables por género y mucho menos la relación con competitividad. Para lo cual, los autores plantean una primera aproximación y que puede generar tendencias investigativas al respecto. La metodología aplicada en este artículo, es un sistema de ecuaciones estructurales, mediante el paquete estadístico SPSS Amos 18, que permite generar un esquema de relaciones entre las variables, y, acercarse a las tendencias de modelos en las explicaciones de las ciencias sociales.

  11. Los perfiles de exigencias en la ocupación del profesional de recursos humanos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Santiago Pereda Marín

    2003-01-01

    Full Text Available En este trabajo se presentan los resultados de un estudio exploratorio que se llevó a cabo en la Universidad Complutense de Madrid para definir el perfil de exigencias ocupacionales del profesional de recursos humanos. En este estudio se considera como profesional de recursos humanos al licenciado, ingeniero o doctor que desarrolla su actividad en el área de recursos humanos sin ocupar puestos directivos dentro de la estructura de la organización. Los resultados de este estudio, que se obtuvieron a partir de una muestra de 37 profesionales de recursos humanos en activo, señalan seis competencias como claves para el desempeño de la ocupación; éstas son, por orden de importancia: trabajo en equipo, orientación al cliente, planificación/organización, comunicación, flexibilidad y colaboración. Asimismo, se comprobó que la metodología empleada es útil, aunque se considera que es preciso introducirle pequeños cambios para optimizar el trabajo en la definición de los perfiles de exigencias ocupacionales.

  12. Congreso Mexicano de Recursos Forestales 2017

    OpenAIRE

    González Tagle, Marco Aurelio; Alanís Rodríguez, Eduardo

    2017-01-01

    El Congreso de la Sociedad Mexicana de Recursos Forestales es un foro de comunicación dirigido a estudiantes, profesores, investigadores y gestores de los recursos naturales. El objetivo del congreso es promover y compartir los avances, soluciones y problemáticas de las diferentes disciplinas a través de conferencias magistrales, ponencias orales y carteles. Además, el congreso busca fortalecer la participación e interacción activa de estudiantes de pregrado y posgrado con investigadores y pr...

  13. ECONOMIA DOS RECURSOS HUMANOS: TEORIA E EVIDÊNCIAS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Andre Carraro

    2014-12-01

    Full Text Available Este trabalho tem como objetivo discutir as diversas contribuições dadas ao longo das últimas décadas à economia dos recursos humanos, uma área de crescente destaque tanto entre a comunidade acadêmica, quanto entre empresários e trabalhadores. Discutem-se os diversos tópicos que compõem as abrangentes relações empresariais, estabelecidos na literatura em quatro tópicos principais: treinamento, incentivos, organização e seleção de pessoas. É feita uma análise dos principais artigos e autores de cada uma dessas subáreas, com o intuito principal de facilitar o acesso à informação, apontar caminhos para novas pesquisas e incentivar potenciais pesquisadores.

  14. Bambú Guadua: un recurso ecológico

    OpenAIRE

    Carmiol-Umaña, Virginia

    2009-01-01

    Se propone el cultivo del bambú Guadua en las zonas tropicales y subtropicales, como una forma más de aliviar el daño causado por la deforestación mundial. Este recurso natural y de rápido crecimiento evita la erosión del suelo, al mismo tiempo que lo protege y enriquece. Su versatilidad y capacidad de almacenar agua favorece la humedad del suelo y regula las aguas. Con sus rizomas y hojas en descomposición, esta especie permite una filtración adecuada en el terreno y es capaz de almacenar ha...

  15. Remessas de recursos dos imigrantes

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Cristina Braga Martes

    2006-08-01

    Full Text Available AS REMESSAS contribuem para o desenvolvimento local e para redução da pobreza? Essa é a pergunta-chave que os estudos recentes sobre migrações internacionais têm levantado. O que se está procurando compreender é de que modo as remessas poderiam afetar positiva ou negativamente a economia dos países de origem dos imigrantes. Discutir o papel e o significado das remessas implica, assim, uma discussão em torno da existência (ou não de um "campo de positividades" do fenômeno migratório internacional. O principal objetivo deste artigo é contribuir para essa discussão por meio de um estudo empírico do caso brasileiro que adota as remessas como foco. Para tanto, é identificado o perfil das remessas e dos remetentes, assim como os objetivos e os beneficiários do dinheiro enviado. A pesquisa usa uma abordagem baseada em entrevistas em profundidade e survey não-representativo (Boston e Governador Valadares.DO REMITTANCES contribute to local development and the reduction of poverty? What are the consequences of the dollars sent by the migrants to the people, families, and organizations that receive them in the cities of origin? These are the key questions that recent studies have raised. According to some authors "migration is inevitable and has the potential to be quite positive in terms of development and reduction of poverty. The policies that have their origins in this principle will be more successful than those that attempt to oppose, intransigently, both globalization and the migration of people in space". Do current international migrations produce positive local development effects? The main objective of this article is to contribute to this discussion through an empirical study of the Brazilian case, which takes remittances as its focus. Thus, we identify who the immigrants are who send remittances from the United States to Brazil, to what ends the remittances are directed, who the beneficiaries are, and how the remittances

  16. Proyecto Ingenio: gestor de recursos para el aprendizaje de idiomas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gimeno Sanz, Ana María

    2006-04-01

    Full Text Available Pese a las grandes ventajas que ofrecen los CD-ROMs -gran almacenamiento de datos, la existencia de buenas herramientas de autor para desarrollar contenidos,…- éstos han sido relegados hoy en día en favor del uso de materiales didácticos online disponibles a través de la web pese a todos los inconvenientes que existen todavía hoy como por ejemplo las limitaciones del ancho de banda, las limitaciones de las velocidades de transferencia de datos, los costes, por mencionar sólo unos pocos. Estos hechos no ha impedido, sin embargo, que los profesores de idiomas hayan explorado en las profundidades del diseño de materiales didácticos para la web como apoyo a sus clases aunque sí es un hecho real el que estas iniciativas no se han canalizado adecuadamente para compartirlas con la comunidad docente de lenguas en general. Sin embargo, también es cierto que hay un creciente número de iniciativas de este tipo por todo el mundo para maximizar el esfuerzo y el coste que supone desarrollar materiales didácticos para el aprendizaje autónomo de lenguas a través de la web, con una base pedagógica sólida, por medio del desarrollo de herramientas de autor que faciliten y guíen la labor de crear dichos materiales o recursos didácticos. Sin embargo, la mayoría de estas herramientas han de ser instaladas en el ordenador del profesor de modo que éste trabaja desde su PC de forma aislada sin la posibilidad de crear una base de datos que contenga ejercicios interactivos y recursos multimedia que puedan ser compartidos por otros profesores de lenguas. Éste fue el razonamiento que inicialmente impulsó el Proyecto INGENIO, es decir, la intención de crear una herramienta de autor específicamente diseñada para la confección de materiales didácticos online que funcionara a través de un entorno web y que se basara en los principios de la utilización de plantillas predefinidas (template approach to authoring, que permitiera a los profesores de

  17. Recursos comunicativos de un joven con autismo: enfoque multimodal para mejorar la calidad de la vida

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Echiburú Godoy, Gerardo

    2015-04-01

    Full Text Available En el ámbito pedagógico, los aportes de la Semiótica Social, la Lingüística Sistémico Funcional y la Multimodalidad se presentan como herramientas teórico-metodológicas para analizar las interacciones comunicativas en contexto escolar. Dentro de la diversidad de experiencias y modos de comunicación que se presentan en la escuela existen unos muy particulares, el de las personas del espectro autista. Este estudio aborda la comunicación en la escuela desde el paradigma de la educación inclusiva y tiene como objetivo describir los recursos semióticos utilizados por un joven del espectro autista de una escuela especial de la comuna de Viña del Mar, Chile. Para esto se realiza un estudio de caso en el cual se registra de manera audiovisual la interacción escolar en un momento del día, durante cuatro semanas continuas. Para el análisis multimodal, se consideran las nociones de campo, tenor y modo junto con el intercambio de significados (metafunción interpersonal, enfocándose principalmente en el recurso “tirarse al suelo”, siendo éste el más frecuente y cuyas funciones se presentan mayormente diferenciadas. Se identifican los recursos empleados para las dos opciones básicas del intercambio: oferta y/o demanda, ya sea de bienes y servicios o información, en los cuales el joven hace un uso consistente en diversos contextos escolares. Entre las proyecciones destaca que, a partir de la interpretación de sus interacciones, se puede mejorar la Calidad de Vida del estudiante propiciando un clima de aula favorable para el aprendizaje, validando sus interacciones no como conductas disruptivas si no como recursos comunicativos reconocidos por su entorno inmediato

  18. Pegada Hídrica como Indicador de Sustentabilidade Ambiental1

    OpenAIRE

    Kettrin Farias Bem Maracajá; Vicente de Paulo Rodrigues da Silva; José Dantas Neto; niversidade Federal de Campina Grande

    2012-01-01

    O conceito de pegada hídrica tem sido recentemente introduzido como um importante indicador do consumo de água humano, na tentativa de minimizar os impactos ambientais. Esse trabalho aborda o conceito da pegada hídrica como um indicador de sustentabilidade, com vistas o uso racional dos recursos hídricos. Nos últimos anos, a escassez de alguns recursos naturais vem sendo bastante discutido em todo o mundo e quanto à água a preocupação é ainda maior em face do uso desordenado na irrig...

  19. Evaluación de recursos educativo-ambientales y herramientas de sensibilización y aprendizaje conceptual sobre el agua

    OpenAIRE

    Galván-Pérez, Laura

    2017-01-01

    Este estudio tiene como objeto identificar el potencial educativo de diferentes recursos didácticos (material didáctico tradicional, vídeo didáctico y juego de rol) como herramienta de concienciación ambiental en la temática del agua, así como determinar qué recurso aporta más valor educativo al aprendizaje de conocimientos y cambio de actitudes. La metodología consistió en desarrollar un plan de intervención en el aula mediante diferentes sesiones de trabajo en 4 grupos de estudiantes corres...

  20. Gestión económica de recursos naturales : una propuesta para las ciencias de la complejidad

    OpenAIRE

    Rubiano Barrero, Hernando

    2011-01-01

    Como una propuesta alternativa en la gestión de recursos naturales, este texto enlaza los fundamentos de la bioeconomía y las ciencias de la complejidad, en especial, con la termodinámica del no equilibrio y el concepto de estructuras disipativas.

  1. La gestión local de los recursos naturales

    OpenAIRE

    Field S., Leonard

    1999-01-01

    El concepto de la gestión de los recursos naturales no es necesariamente estático y fraccional, pero nos invita a esta interpretación: hay tantos recursos; hay que sostenerlos y sacarlos el mejor provecho posible y, cuando sea del caso, lograr un adecuado equilibrio entre el aprovechamiento y la conservación del recurso.

  2. Recursos turísticos y atractivos turísticos: conceptualización, clasificación y valoración

    OpenAIRE

    Diego Navarro

    2015-01-01

    A partir de las definiciones disponibles de recursos turísticos y atractivos turísticos, se identifican coincidencias, excesos y omisiones: la variable funcional y el estado de conversión definen la diferencia. Luego, se propone una clasificación de recursos (con base en enfoques sistémicos y tipologías de la UNESCO) y de atractivos (en consideración del valor de sus recursos y representaciones de base así como de la capacidad o necesidad de ser intervenidos). Se plantean ademá...

  3. Experiencias TIC en la enseñanza bilingüe mediante recursos digitales musicales

    OpenAIRE

    Carrión Candel, Elena

    2018-01-01

    Esta propuesta didáctica pretende mostrar como en el aprendizaje de las lenguas las tecnologías de la información y comunicación (TIC), han creado un nuevo paradigma en los procesos de enseñanza-aprendizaje, contribuyendo a mejorar la praxis docente y permitiendo un aprendizaje más motivador y significativo por parte del alumnado. Planteamos la utilización de un blog como herramienta y estrategia educativa novedosa, que se centra en la puesta en práctica de diferentes recursos didácticos y mu...

  4. Los recursos del traductor en los servicios públicos : criterios de selección

    OpenAIRE

    Pacheco Pacheco, Rocío

    2016-01-01

    El conocimiento y manejo de los recursos adecuados es una de las claves de cualquier proceso de traducción. Además, este conocimiento cobra importancia si hablamos de la traducción especializada, pues el traductor tiene la necesidad de documentarse tanto lingüística como culturalmente. En este trabajo de investigación trataremos temas como los lenguajes especializados, las características de estos lenguajes, la formación del traductor, la importancia de la documentación en la formación del tr...

  5. Búsqueda de recursos en redes peer-to-peer totalmente descentralizadas basada en redes neuronales artificiales

    OpenAIRE

    Corbalán, Leonardo César

    2014-01-01

    Las redes Peer-to-Peer (P2P) puras no estructuradas como Gnutella, dónde los nodos se conectan entre sí como pares o iguales, sin roles diferenciados ni jerarquías de ninguna clase, son sistemas distribuidos, dinámicos, sin punto alguno de centralización, que favorecen la robustez y tolerancia a fallos. Sin embargo, la búsqueda de recursos en estos sistemas constituye un problema esencial. El algoritmo de búsqueda BFS de Gnutella genera gran cantidad de tráfico dificultando su escalabilidad. ...

  6. Organização de recursos internos para o talento: estudo de caso Cisco Portugal

    OpenAIRE

    Jamnadas, Riddhi

    2012-01-01

    Mestrado em Gestão A presente investigação tem o intuito de perceber como a gestão de talento está na origem das vantagens competitivas de uma empresa tecnológica como a Cisco Systems Portugal. Para o efeito, optou-se por realizar uma entrevista (metodologia qualitativa) ao Responsável de Recursos Humanos da empresa em estudo e uma análise documental com o objectivo de compreender a estratégia e as práticas de gestão de talento efectuadas pela Cisco, no actual contexto ca...

  7. Recurso didático digital: complexidade da performance docente na produção (hipertextual

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juliana Sales Jacques

    2015-12-01

    O recurso didático digital, no âmbito do ensino-aprendizagem mediado por tecnologias em rede, constitui-se como mediador não humano que estabelece a relação entre o professor, o estudante e o saber a ser ensinado. A complexidade da performance docente no processo de transposição didática é elemento catalisador da complexidade da produção (hipertextual mediada por tecnologias em rede. Neste artigo, a partir de revisão de literatura, argumentamos sobre a produção de recurso didático digital à luz da concepção interacionista da linguagem. Nesse viés, dado que a linguagem é dotada de intencionalidade, o propósito de um recurso didático digital é, como ação inerente ao processo ensino-aprendizagem, transformar através da palavra escrita (linguagem verbal atrelada a todas as formas (sonora, visual, audiovisual, etc. que perpassam o universo da linguagem. Inferimos, como considerações finais, que a transformação pressupõe, na produção do texto digital (recurso didático, inovação no design pedagógico. E, diante disso, defendemos como inovação, além da integração hipermidiática, a produção aberta em rede através da autoria e coautoria. Tudo isso para que, dentro de uma vertente linguística interacionista, as diferentes formas de leitura potencializem além da produção, a negociação de sentidos do (hipertexto como recurso didático digital.

  8. USO DE UN MEDIO TECNOLÓGICO EDUCATIVO EN EDUCACIÓN SUPERIOR COMO RECURSO DIDÁCTICO: REPORTE DE UNA EXPERIENCIA EN ODONTOLOGÍA ( THE USE OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY MEDIA IN HIGHER EDUCATION AS A TEACHING RESOURCE: DENTISTRY EXPERIENCE REPORT

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Quirós Garita Marcela

    2010-08-01

    Full Text Available Resumen:La elaboración de una herramienta tecnológica necesita una detallada investigación previa donde se determinan los problemas educativos que justifican su utilización; además, se analizan otros aspectos como los concernientes a las características de la población meta a la cual va dirigida; al respecto, las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TICs han venido propiciando cambios en torno a la educación y a los sistemas de aprendizaje; sus alcances están siendo apreciados cada día más en los distintos centros de enseñanza a todo nivel. Por lo tanto, en este artículo se expone la experiencia de la elaboración y la validación de una herramienta tecnológica para el curso Restaurativa II en la Facultad de Odontología de la Universidad de Costa Rica (UCR; la utilización de la herramienta se propone como una ayuda para el aprendizaje del diseño de Prótesis Parcial removible que necesita de una buena preparación como base para obtener éxito en el tratamiento dental. Dicha experiencia fue bien acogida tanto por los estudiantes entrevistados como por los docentes.Abstract:The development of a technological tool requires a detailed preliminary investigation to identify the educational problems that justify their use. Also it is necessary to explore other issues related to the characteristics of the target population to whom it is addressed, respect, Information and Communication Technologies have been encouraging changes around education and learning systems. His achievements are being increasingly appreciated in the different schools at all levels. Therefore this article describes the experience of the development and use of a multimedia tool for the “Restorative II” course at the Faculty of Dentistry of the University of Costa Rica, (UCR; the use of the tool is proposed as an aid for learning design removable partial denture that needs a good preparation as the basics for success in a dental treatment

  9. Antártica: fuente de recursos biológicos para la biotecnología nacional

    OpenAIRE

    Blamey, J.

    2008-01-01

    En diciembre del 2007, Innova-Chile de CORFO aprobó el financiamiento del proyecto “Antártica: Fuente de recursos biológicos para la biotecnología nacional”. Este proyecto tiene como fin crear una plataforma que facilite el acceso a los recursos antárticos de microorganismos y plantas, de una forma que permitirá su valorización para la biotecnología chilena y su desarrollo científico en el área. Por sus únicas condiciones de aislamiento y bajas temperaturas, la Antártica alberga un potencial ...

  10. Segismundo y su torre: la literatura áurea como recurso para el tratamiento de la integración en el aula de Educación Infantil / Segismundo and his Tower: Golden Age Literature as a Resource for the Treatment of Integration in the Preschool Classroom

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alicia Vara López

    2017-01-01

    Full Text Available Resumen Este artículo se propone demostrar el potencial educativo que posee el teatro del Siglo de Oro, en concreto La vida es sueño. Para ello se plantea una experiencia didáctica destinada a los estudiantes del Grado en Educación Infantil de la Universidad de Córdoba. Esta actividad trata de concienciar a futuros docentes, maestros en activo, así como a la comunidad educativa en general, sobre los beneficios de la literatura como herramienta para el tratamiento de la integración y la inclusión en las aulas. Abastract This article aims to demonstrate the educational potential of the theater of the Golden Age, particularly La vida es sueño. For that, we propose a teaching experience designed for students of the Degree in Preschool Education at the University of Cordoba. This activity tries to educate future teachers, teachers in service, as well as the educational community as a whole on the benefits of literature as a tool for the treatment of integration and inclusion in the preschool classroom.

  11. Recursos territoriales y procesos geográficos: el ejemplo de los recursos turísticos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Barrado Timón, Diego A.

    2011-06-01

    Full Text Available The concept of resource, with a long geographical tradition, and essential to understand society-space relations, has lost presence when explaining the processes of functionalization, occupancy and transformation of the territory. The idea here is to remark the explicative potential of the concept but also its complexity and the need of including it in a wider framework that considers cultural, social, economical and technical processes, as well as the agents involved and their interests and capabilities. Bringing the existence up of a main geographical subject in the degree of Tourism called Territorial Tourist Resources, at the end of this text the conceptual approaching is specifically illustrated with geographical resources for tourism.

    El concepto de recurso, de larga tradición geográfica y esencial para entender las relaciones sociedad-medio, ha ido perdiendo presencia a la hora de explicar los procesos de funcionalización, ocupación y transformación del territorio. Se trata aquí de resaltar su potencialidad explicativa pero también su complejidad, y la necesidad de incluirlo en un marco más amplio que atienda también a los procesos culturales, sociales, económicos y tecnológicos, así como a los agentes intervinientes, sus intereses y sus capacidades. Aprovechando la existencia de una asignatura troncal de Geografía en la Diplomatura en Turismo que lleva por título Recursos territoriales turísticos, al final del texto se ejemplifican los planteamientos conceptuales con el caso de los recursos geográficos para el turismo. [fr] Le concept de ressource, avec une longue tradition géographique et essentiel pour comprendre les relations société-milieu, a perdu importance au moment d’expliquer les processus de fonctionnalisation, occupation et transformation du territoire. Il s’agit ici de souligner sa potentialité explicative, mais aussi sa complexité et la nécessité de l’inclure dans un cadre plus vaste ce

  12. Prehospital pediatric trauma classification (PHPTC as a tool for optimizing trauma care resources in the city of São Paulo, Brazil Classificação do atendimento pré-hospitalar pediátrico como instrumento para otimizar a alocação de recursos no atendimento do trauma na cidade de São Paulo, Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Simone de Campos Vieira Abib

    2006-02-01

    São Paulo (SAMU forneceu relatórios médicos de 604 vítimas, enquanto os bombeiros forneceram relatórios de 12.761 vitimas (UR+USA. A classificação do trauma pré-hospitalar pediátrico é baseada na condição fisiológica, mecanismo de trauma e lesões anatômicas das vítimas. A classificação do trauma pré-hospitalar pediátrico foi comparada à Escala de Coma de Glasgow (GCS e ao Escore de Trauma Revisado (RTS. RESULTADOS: Houve predominância do sexo masculino em ambos bancos de dados. O mecanismo de trauma mais freqüente foi relacionado a transporte, seguido de quedas. A mortalidade foi 1,6% nas Unidades Básicas e 9,6% no Suporte Avançado. Houve associação entre a classificação do trauma pré-hospitalar pediátrico, Escala de Coma de Glasgow (GCS e ao Escore de Trauma Revisado (RTS GCS e RTS (p<0,0001. CONCLUSÃO: A classificação do trauma pré-hospitalar pediátrico é um método simples e confiável para a avaliação, triagem e recrutamento de recursos para o atendimento pré-hospitalar do trauma pediátrico.

  13. O uso da teoria da visão baseada em recursos em propriedades rurais: uma revisão sistemática da literatura

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Daniela Moreira de Carvalho

    2014-09-01

    Full Text Available A teoria da Visão Baseada em Recursos (VBR tem se destacado como uma das mais importantes correntes teóricas da estratégia. O uso da teoria dos recursos mostra-se promissor para a análise das propriedades rurais, permitindo avançar no conhecimento do potencial a ser explorado em torno dos recursos internos. No presente estudo, contribui-se com um levantamento da literatura sobre os principais recursos e/ou fatores-chave determinantes para o desempenho de propriedades rurais por meio da análise de trabalhos que utilizaram a teoria da VBR como base teórica. Com esse levantamento, pretende-se verificar quais recursos foram considerados estratégicos pela literatura da área. A metodologia utilizada foi de revisão sistemática. Os resultados indicaram que o uso da teoria em estudos de empreendimentos agropecuários ainda é incipiente. Foram levantados 14 artigos em fazendas em geral e, dentre esses, três estudos em fazendas produtoras de leite que mostram resultados consistentes quanto ao impacto dos recursos sobre o desempenho. Recursos humanos e organizacionais foram os mais citados como estratégicos e fundamentais para o desempenho. Os recursos físicos foram citados mais vezes em artigos que analisaram o meio rural se comparado à literatura geral do uso da VBR, talvez pela maior dependência de aspectos naturais no desempenho das fazendas em relação aos outros setores da economia. Contudo, devido ao pequeno número de trabalhos encontrados e à diversidade de abordagens em torno da teoria, não é possível realizar inferências, somente concluir que existe um gap de conhecimento nessa área que deve ser suprido por meio de novas e amplas pesquisas.

  14. Elaboração do mapa de recursos: processo de apoio ao planejamento de um novo negócio de internet

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Josué Vitor de Medeiros Júnior

    2015-10-01

    Full Text Available O artigo tem como objetivo apresentar a aplicação de um método de elaboração do Mapa de Recursos para apoiar o planejamento de um novo negócio baseado na internet a partir da percepção do seu empreendedor. O mapa de recursos resultante é uma representação visual das inter-relações entre os recursos estratégicos, assim caracterizados em função dos pressupostos teóricos da Visão Baseada em Recursos (VBR, bem como da Dinâmica de Sistemas, que caracteriza tais representações por enlaces de feedback, fluxos e acumulações, responsáveis por comportamentos de aspectos sistêmicos como o desempenho organizacional. Em relação a metodologia, a pesquisa se caracteriza como exploratória descritiva, subtipo estudo de caso e para a coleta de dados foram utilizados questionários e entrevistas com o empreendedor responsável pelo negócio. O método da elaboração do mapa ocorreu em algumas etapas como levantamento e seleção dos recursos estratégicos da empresa, definição dos fluxos de acúmulo dos recursos e os relacionamentos entre eles, identificação das políticas de desenvolvimento dos recursos, incorporação de variáveis financeiras e identificação das capacidades responsáveis pelo desenvolvimento do negócio. Como resultados da pesquisa, obteve-se a identificação e classificação dos recursos estratégicos da organização e como esses recursos se inter-relacionam e impactam no seu desempenho. A originalidade do trabalho se justifica pela construção do mapa de recursos em uma empresa nascente, auxiliando o empreendedor a identificar e explorar os recursos estratégicos iniciais e como a tomada de decisão por parte do empreendedor pode impactar no desempenho da empresa. Como contribuição, o processo de elaboração do mapa, através de uma representação visual não linear dos recursos estratégicos, a partir do modelo mental do empreendedor, mostrou-se como um processo de aprendizado e reflexão sobre

  15. Impacto de la captura ilegal en la pesquería del recurso ‘loco’ (Concholepas concholepas) en Áreas de Manejo y Explotación de Recursos Bentónicos: el caso de la Isla Mocha

    OpenAIRE

    Bandin Llanos, Ricardo

    2013-01-01

    En Chile, el gastrópodo Concholepas concholepas conocido popularmente como ‘loco’, es un importante recurso bentónico de las pesquerías artesanales, con el que el Estado introdujo en la segunda mitad de los 90s un régimen de co-manejo denominado Áreas de Manejo y Explotación de Recursos Bentónicos (AMERB). En él se asignan a pescadores artesanales formalmente organizados, derechos exclusivos de acceso a stocks de recursos bentónicos en áreas marino costeras geográficamente delimitadas, para s...

  16. La Realidad Aumentada (RA. Recursos y propuestas para la innovación educativa

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Javier J. Maquilón Sánchez

    2017-01-01

    Full Text Available Este artículo contiene una propuesta de experiencia práctica de enseñanza-­‐aprendizaje, basada en la realidad aumentada (RA como recurso didáctico innovador. RA es tanto un concepto como una tecnología 3D interactiva actualmente en desarrollo. Por este motivo, en primer lugar se ha expuesto, por un lado, qué es la RA y, por otro lado, cuáles son las variantes tecnológicas actuales principales. Seguidamente, se ha hecho un análisis reflexivo de varios aspectos, que el docente ha de considerar respecto a la RA como tecnología aplicada a la educación, destacando la aportación innovadora de la RA como recurso didáctico. Finalmente se presenta el diseño y la elaboración de la actividad, tipo webquest que incluye un blog de aula.

  17. Grados de conversación y recursos de interacción comunicativa en Twitter

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Noemí Elisa Guerrero Contreras

    2016-07-01

    Full Text Available Mediante esta investigación se pretende hacer una revisión de la comunicación online a partir del análisis de las características de la interacción comunicativa en las redes sociales en comparación con la conversación cara a cara, tomando como caso específico Twitter que, a semejanza de la modalidad presencial, también ha sido considerada conversacional. En primera instancia, a través de los datos de una serie de estudios de caso, esta investigación se enfocará en examinar distintas estrategias como el retuiteo, las menciones (@, la utilización del hashtag, y las respuestas directas (reply como recursos a través de los cuales los usuarios se integran a una conversación. En segundo término, se buscará contrastar de forma general las propiedades de la comunicación en el marco de la interacción virtual con las de la conversación cara a cara. Por lo tanto, en este trabajo se analizará cómo los recursos para la comunicación en Twitter se constituyen como prácticas conversacionales.

  18. La formación de recursos humanos en alimentación y nutrición

    OpenAIRE

    Quintana, Ibrahin; Gómez, Amarilis; Rodríguez, Leandro; Rodríguez-Ojea, Arturo; Fernández, Rebeca

    2008-01-01

    OBJETIVO: hacer una breve historia de la formación de recursos humanos en alimentación y nutrición, y describir cómo se ha comportado la formación de recursos humanos en el instituto, así como algunos elementos que la caracterizan, enfatizando en el proceso de formación del Maestro en Ciencias en Nutrición en Salud Pública. MÉTODOS: se realizó una revisión del diseño curricular de la maestría y otras maneras de formación de recursos humanos, haciéndose una descripción de los resultados alcanz...

  19. Centro de Recursos de Aprendizagem: biblioteca escolar para o século XXI

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Kelley Cristine Gonçalves Dias Gasque

    2013-01-01

    Full Text Available Relato de experiência do planejamento, construção e funcionamento do Centro de Recursos de Aprendizagem, CRA, do Colégio Marista de Brasília. Mais do que local de acesso à informação, constitui-se espaço de aprendizagem e de conhecimento, integrado ao processo pedagógico da escola, com a tarefa de formar cidadãos críticos e autônomos. Conclui-se que apesar do êxito da biblioteca, para que seja efetivamente usada como Centro de Recursos de Aprendizagem, a escola deve-se adotar currículo mais flexível e métodos de resolução de problemas.

  20. Granites of Salamanca. A perfect example for the recognition of natural stone as a heritage resource and their use in restoration; Granitos de Salamanca. Un ejemplo perfecto para el reconocimiento de la piedra natural como recurso patrimonial y su uso en restauración

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    González, C.; Pereira, D.; Baltuille, J.M.

    2017-09-01

    In the province of Salamanca (Spain) there are several quarries that used to be the source of natural stone used in the construction of historic buildings and that are today recognized by UNESCO as World Heritage Sites. In this study we investigated the granites used in the construction and restoration of the lower ashlars of the walls of different buildings in Salamanca, Alba de Tormes, Ciudad Rodrigo and Ledesma. The characterization of the different types of granite and their current state of preservation may serve to adopt specific measures for their possible use in the restoration of the architectural heritage of the province, if this should become necessary. Despite the variety of materials observed in the lower parts of the buildings (ranging from sandstone to conglomerate to granite), the stone most frequently used was the granite from Los Santos and the Martinamor granite, followed by the vaugneritic granites from Ledesma. In general the granite materials are in a good state of conservation but the existence of certain pathologies that have given rise to processes of flaking and discoloration of the rock suggests that it will be necessary to make a consistent assessment when deciding about possible actions aimed at replacing materials in these historic buildings Moreover, the various granites differ from one another and pieces should not be replaced without perfect identification of the specific type to which they belong. A detailed study of these granites is crucial for the nomination of some of them as candidates for the denomination Global Heritage Stone Resource and the whole set of Salamanca province lithologies as a Global Heritage Stone Province. [Spanish] En la provincia de Salamanca se encuentran diversas canteras que fueron origen de la piedra natural para la construcción de edificios históricos que hoy forman parte de lugares reconocidos como Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO. Para este trabajo se han investigado los granitos utilizados

  1. La biblioteca como editora de contenidos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alonso-Arévalo, Julio

    2015-12-01

    Full Text Available Una de las características más innovadoras de la biblioteca del siglo 21 tiene que ver con la toma de una postura activa frente a la gestión y generación de contenidos. Con la llegada de la Web 2.0 las bibliotecas no sólo siguen salvaguardando y difundiendo información como han venido realizando a lo largo de su historia, también cada vez con más frecuencia crean nueva información con el objetivo de prestar los mejores servicios a sus ciudadanos, a través de recursos y servicios tales como la elaboración guías de investigación, boletines de alerta y novedades, recursos web, información a través de sus blogs, y como administradores de contenidos a través de repositorios y revistas de acceso abierto. Un paso más allá en esta dinámica tienen que ver con la biblioteca como editora y distribuidora de libros, especialmente en el ámbito local, siendo la impulsora, formadora, dinamizador y difusoras de las obras de los autores de su comunidad.

  2. Diseño de un plan de gestión de recursos humanos basado en competencias para la Defensoría del Pueblo Matriz Quito

    OpenAIRE

    Bedoya Vinueza, Luis Enrique

    2011-01-01

    Toda organización tiene como su mejor recurso a sus trabajadores, sea esta pública o privada; sin embargo, en nuestro país al estar tan deteriorada la imagen del sector público se puede afirmar que es mucho más importante enfocar la importancia del recurso humano y como obtener el mayor provecho del mismo. Un plan de gestión “basado en competencias” indica colocar al personal en el área en el cual se va a obtener mejor beneficio de sus habilidades, destrezas, aptitudes; p...

  3. Los recursos naturales del Perú

    OpenAIRE

    Oficina Nacional de Evaluación de Recursos Naturales

    1985-01-01

    Ofrece una aproximación integral para el mejor conocimiento de los recursos naturales del país, proporcionando una visión en conjunto de la riqueza existente y de las posibilidades que puede brindar el territorio nacional. Este estudio consiste en la revisión, catalogación y clasificación metodológica de la información proveniente de diversas fuentes del conocimiento y fundamentalmente de la información generada por la ONERN.

  4. Variabilidad ambiental y recursos pesqueros en el Pacífico suroriental: estado de la investigación y desafíos para el manejo pesquero

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carolina Parada

    2013-03-01

    Full Text Available Las fluctuaciones en abundancia, biomasa, estructura de edad y patrones de distribución de los recursos pesqueros responden, entre otros, a la variabilidad ambiental. Estas respuestas son consecuencia tanto de efectos climáticos directos sobre los recursos como indirectos actuando sobre niveles tróficos relacionados. En este estudio se revisa: i el estado del conocimiento de los mecanismos físicos asociados a la variabilidad océano-atmósfera y las escalas de variabilidad espaciales y temporales del ambiente y la relación con recursos marinos, basados en datos observacionales y modelos hidrodinámicos, ii la relación ambiente-recurso para pesquerías pelágicas, demersales y bentónicas, y el uso de modelos biofísicos para entender estas relaciones, iii manejo actual de recursos pelágicos, demersales y bentónicos y los alcances en relación al uso de variables ambientales, y iv se discuten los desafíos hacia la asesoría en relación a las estrategias para mejorar la comprensión de la relación ambiente-recurso, así como, las estrategias para incorporar la modelación biofísica y variables ambientales en modelos operacionales para la asesoría hacia el manejo.

  5. Recursos turísticos y atractivos turísticos: conceptualización, clasificación y valoración

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Diego Navarro

    2015-01-01

    Full Text Available A partir de las definiciones disponibles de recursos turísticos y atractivos turísticos, se identifican coincidencias, excesos y omisiones: la variable funcional y el estado de conversión definen la diferencia. Luego, se propone una clasificación de recursos (con base en enfoques sistémicos y tipologías de la UNESCO y de atractivos (en consideración del valor de sus recursos y representaciones de base así como de la capacidad o necesidad de ser intervenidos. Se plantean además herramientas de valoración para ambas categorías dependientes de las características destacables para los recursos y en virtud de las gestiones realizadas para los atractivos.

  6. INFLUÊNCIA DO TREINAMENTO AMBIENTAL NA CONSCIÊNCIA AMBIENTAL DE PROFISSIONAIS DA ÁREA DE RECURSOS HUMANOS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Thais Accioly Baccaro

    2015-08-01

    Full Text Available Actualmente, muchas organizaciones trabajan para minimizar y contribuir para resolver los problemasambientales. En esa dirección, el área de recursos humanos emerge como facilitadora de la implantación deprácticas y políticas ambientales en las empresas, principalmente por la utilización de los programas deentrenamiento. Esta investigación tiene como objetivo analizar la influencia del entrenamiento ambiental enla conciencia ambiental de los profesionales de recursos humanos. Con un abordaje cuantitativodescriptivo, se aplicó un cuestionario, ya validado, a 73 profesionales de recursos humanos de la región deLondrina-PR. El análisis de datos involucró la estadística descriptiva y el teste sin parámetros χ 2 dePearson. Los resultados señalaron la relación entre el entrenamiento ambiental y la conciencia ambientalde los profesionales de recursos humanos investigados: de hecho, los que recibieron algún tipo deentrenamiento ambiental presentaron un nivel de conciencia ambiental mayor que los que no recibieronningún entrenamiento en esa área.

  7. Cogestión de recursos naturales en la Región Atlántica de Colombia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Zulma Martínez Rodríguez

    2004-01-01

    Full Text Available La gestión de los recursos naturales constituye un problema transfronterizo e interdisciplinario que ha estado en la base de muchos conflictos. Abarca no sólo el campo biológico sino el social, económico y político. La ineficiencia de la gestión de los recursos naturales en Colombia es hoy en día crítica, particularmente en la Región de la Costa Atlántica, como se muestra en el presente artículo. Desde una perspectiva histórica, multidisciplinar y de análisis de actores en los entornos local, nacional e internacional, la autora examina esta problemática, aplicando los conceptos de biodiversidad, ecoturismo y áreas protegidas (parques naturales. Centrándose en una estrategia de coecoturismo, como una opción efectiva para el mejoramiento de la gestión de los recursos naturales, analiza el proceso de participación y fortalecimiento (empowerment de las comunidades de la Costa Atlántica en el proceso de gestión de áreas protegidas, mediante la canalización de recursos financieros y técnicos de organismos internacionales en interacción con instituciones del Estado y comunidades locales.

  8. GESTÃO POR COMPETÊNCIA - UM NOVO OLHAR EM RELAÇÃO ÀS POLÍTICAS E PRÁTICAS DE RECURSOS HUMANOS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Rejane da Silva Arboite

    2007-01-01

    Full Text Available As práticas modernas de Recursos Humanos trazem em seu bojo o indivíduo e seu talento como o principal foco da Gestão de Pessoas. Diante disso, a Gestão de Recursos Humanos por Competências é considerada uma abordagem moderna tanto no contexto acadêmico como empresarial, que supre de certa forma as limitações da gestão tradicional de RH. Nesse sentido, o presente trabalho tem por objetivo apresentar ao leitor uma reflexão através da pesquisa bibliográfica de como a noção de competências pode ser aplicada nas atividades de Recursos Humanos. Ao que parece existe uma carência de pesquisas que possibilitem avaliar o impacto da gestão por competências nas funções de Recursos Humanos. Na verdade, constata-se que existe um certo distanciamento entre os aspectos teóricos e as práticas adotadas pelas organizações. Nesse sentido, torna-se importante repensar o quanto a aplicação da noção de competências está associada ou não à abordagem de cargos e qual o seu reflexo na gestão organizacional. Palavras-Chave: Evolução de Recursos Humanos. Competências. Cargos.

  9. Las redes sociales en la gestión de los recursos naturales: ¿qué hay que aprender de una perspectiva estructural?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Örjan Bodin

    2017-05-01

    Full Text Available Las redes sociales entre actores y grupos de interés están recibiendo cada vez más atención en los estudios sobre la gestión de los recursos naturales, especialmente en los que se refieren a la gestión adaptativa basada en diferentes formas de participación y cogestión. Las redes sociales se han concebido principalmente como recursos que habilitan la colaboración y la coordinación entre diferentes actores. Aquí, continuamos la discusión iniciada por Newman y Dale (2005, que destacaron el hecho de que no todas las redes sociales son creadas iguales. Discutimos la relación entre algunas características estructurales y las funciones de las redes sociales con respecto al manejo de los recursos naturales, centrándonos en las implicaciones estructurales que a menudo se pasan por alto al estudiar las redes en el contexto del manejo de los recursos naturales. Presentamos varias medidas que se utilizan para cuantificar las características estructurales de las redes sociales y vincularlas con una serie de procesos como el aprendizaje, el liderazgo y la confianza, que se consideran importantes en el manejo de recursos naturales. Se muestra esquemáticamente que puede haber yuxtaposiciones entre las diferentes características estructurales que necesitan ser equilibradas en lo que nos imaginamos como estructuras de redes sociales conducentes a la cogestión adaptativa de los recursos naturales. Sostenemos que es esencial desarrollar una comprensión de los efectos que las diferentes características estructurales de las redes sociales tienen sobre la gestión de los recursos naturales.

  10. Recursos educativos abiertos: una iniciativa con barreras aún por superar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ruth S. Contreras Espinosa

    2010-10-01

    Full Text Available Los recursos educativos abiertos son un concepto reciente en lo que respecta a la organización del mundo de intercambio de variedad de materiales y herramientas educacionales, e instituciones como la UNESCO están interesadas en el desarrollo de éstos para ser utilizados en una escala tan amplia y global como sea posible. Sin embargo, los REA cuentan con algunas dificultades para obtener plenamente su eficacia, ya que existen diferencias cruciales en la organización y en la interacción de estas redes abiertas. Este artículo intenta explorar el intercambio libre y legal de los contenidos y su reutilización como recursos de apoyo para el aprendizaje en diferentes espacios en línea, aprovechando las posibilidades tecnológicas que permiten conformar nuevas estructuras de socialización y colaboración en línea; y concluye con una reflexión sobre las barreras que aún tienen que superar los REA para lograr un éxito total.

  11. APROXIMACIÓN A LOS RECURSOS MINEROENERGÉTICOS NACIONALES Y EL CAPITAL EXTRANJERO EN COLOMBIA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Villamil Velásquez Javier Fernando

    2008-07-01

    Full Text Available Con el siguiente documento, se intenta mostrar que Colombia no es ajena a la dinámica mundial de la economía, ni de la expansión o repliegue corporativo transnacional, pasando respectivamente por los diferentes ciclos impuestos por el liberalismo, el proteccionismo y el neoliberalismo económico. Son unas fases que han determinado la participación del Estado en la apropiación de los recursos nacionales en relación con las empresas internacionales. También se quiere evidenciar la inclinación de la balanza a favor del inversionista extranjero y la liberalización del recurso minero energético durante los últimos, todo, a pesar de la inminente crisis energética nacional que se avecina y de la importancia de estos recursos para la propia economía del país. Para ejemplificar la acción de algunas de las más importantes transnacionales en el país, se indica como varias regiones ya son epicentro de grandes megaproyectos mineros y petroleros, como el caso de Arauca, Casanare, Cesar, Córdoba o la Guajira, mientras que otras zonas se proyectan en un futuro cercano hacia el capital extranjero, como el Sur de Bolívar y el noroccidente antioqueño, lo que determina la dinámica de cada uno de estos territorios, en relación con cada una de las fases de apropiación extractiva.

  12. Herramientas de localización de recursos de información en Internet

    OpenAIRE

    Maldonado Martínez, Ángeles

    2001-01-01

    [ES] Descripción de los principales buscadores para localizar recursos de información existentes en Internet en el año 2001. En concreto se presentan directorios temáticos españoles e internacionales de interés académico como Yahoo!, Terra, Ozú, ODP, BUBL, Virtual Library, los directorios de la RDN, etc; motores de búsqueda nacionales y de cobertura internacional: Google, Altavista, Alltheweb y Nothernlight, entre otros; multibuscadores y compiladores de buscadores.

  13. Software de gestión de recursos humanos: Indicadores de eficiencia

    OpenAIRE

    Pin, Jose R.; Laorden, Miriam

    2001-01-01

    Cada vez se hacen más necesarios criterios que pueden ser utilizados para identificar, medir y comparar el valor que añade a la gestión el uso de productos informáticos como los llamados "Sistemas integrales de gestión de recursos humanos". En este documento se establecen indicadores de eficiencia para estas herramientas informáticas y se aporta un modelo de evaluación de las mismas que permite, en primer lugar, el cálculo matemático del incremento de funcionalidad que aportan al negocio; en ...

  14. La forma cuadrada, recurso didáctico en educación infantil

    OpenAIRE

    Toribio Hernández, Soledad

    2015-01-01

    La forma cuadrada, es un recurso clave para desarrollar este mé- todo didáctico innovador. El suelo, un espacio ideal para poner en marcha diferentes estrategias de acción que, pensadas previamente, ayudarán al niño/a a interiorizar conceptos básicos, tanto espaciales como temporales, tan necesarios para iniciarse con facilidad y de forma significativa en el proceso de la lectura y escritura. Las actividades de psicomotricidad, la música y la utilización de diferentes instrumen...

  15. Aprendizaje cooperativo. Un recurso indispensable en la formación universitaria

    OpenAIRE

    Cobas Cobiella, María Elena; Montes Rodríguez, María Pilar; Alventosa del Río, Josefina; Guillén Catalán, Raquel; Ortega Giménez, Alfonso; Marí Farinós, Jesús; Muñoz Pérez, David; Martínez Evora, Joan; Panadero de la Cruz, Catalina Edeltrudis; Vega Cardona, Raúl José; Company Alcañiz, Mireia; Rivera Rodón, Gretchen; Ordelín Font, Jorge Luis; Febles Pozo, Nayiber; García Juncos, María Antonia

    2016-01-01

    El Libro “Aprendizaje cooperativo Un recurso indispensable en la formación universitaria”, se enmarca dentro del Proyecto de Innovación docente Finestra Oberta UV_ SFPIE GER 15-314671, bajo la dirección de la Profesora María Elena Cobas Cobiella, del Departamento de Derecho Civil, de la Facultad de Derecho de la Universidad de Valencia. Este libro contiene 19 artículos inéditos de un grupo importante de profesores y especialistas en la temática nacionales e internacionales, así como c...

  16. Seguridad humana y recursos naturales - política de seguridad en Colombia

    OpenAIRE

    Echeverría Rodríguez, Aura María

    2010-01-01

    El presente trabajo de grado atiende el nuevo concepto de política (biopolítica) que ha sido definido, por algunos autores como la política alrededor de la vida (bios), y el nuevo concepto de seguridad (seguridad humana) que cobija dentro de sus dimensiones, la seguridad medio ambiental. Esos nuevos conceptos justifican el interés de hacer un análisis de la política de seguridad en Colombia, especialmente, de la política de seguridad frente a los recursos naturales que son el fundamento de la...

  17. O coaching enquanto prática de desenvolvimento de recursos humanos

    OpenAIRE

    Soares, Luciana Rocha

    2013-01-01

    A presente investigação visa identificar os benefícios do coaching para o desenvolvimento de recursos humanos, procurando entender como esta prática contribui para o desenvolvimento de competências, para a melhoria de desempenhos e resultados organizacionais. Sendo uma pesquisa de natureza qualitativa, foram realizadas entrevistas semiestruturadas a 10 coaches profissionais, as quais foram submetidas a análise de conteúdo. Não representativos da população, os resultados obti...

  18. Los recursos materiales de educación física en la creatividad motriz

    OpenAIRE

    Cenizo Benjumea, José Manuel; Fernández Truhán, Juan Carlos

    2007-01-01

    El presente artículo, trata de llenar el vacío existente sobre estudios relacionados con la utilización de recursos materiales para poder mejorar y desarrollar la creatividad motriz en las clases de educación física y más concretamente en los niveles de Enseñanza Primaria. La investigación llevada a cabo en éste ámbito, bien puede considerarse como la única existente en toda Europa sobre estos temas y una aportación tremendamente importante en lo que se refiere al estudio del d...

  19. Trastorno del espectro autista: trabajo social y recursos en la ciudad de Valladolid

    OpenAIRE

    Cuevas Gordo, Alberto

    2016-01-01

    El presente trabajo en primera instancia, presenta la correcta conceptualización del Trastorno del Espectro Autista y sus criterios diagnósticos actuales, diferenciándolo de los dispares términos y divisiones utilizadas hasta ahora, y acompañado de las dificultades tanto diagnósticas como de heterogeneidad que presenta este colectivo. Partiendo de esta base, se realiza una búsqueda de recursos específicos para personas con TEA en la ciudad de Valladolid, para su posterior análisis y refle...

  20. La asignación de recursos y la investigación biomédica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Artells Herrero, Juan José

    2001-10-01

    Full Text Available Not available

    Nadie parece cuestionar, al menos desde el punto de vista teórico, que la Investigación junto con la Docencia, son compañeros inseparables del objetivo último de un Sistema Sanitario moderno y consolidado, que no es otro que el de dar respuesta eficiente a las expectativas de salud de las personas. Aspectos como asignación de recursos, priorización, cadena de valor, coste de oportunidad, necesidad, contrato programa, producción conjunta, bien público, reputación, riesgo y especificidad de activos, se tratan a lo largo del artículo. Los recursos que a tal fin se asignen, la valoración de prioridades y el análisis conceptual de lo que cabe considerar como investigación biomédica, son objeto de tratamiento en esta exposición.

  1. Gobernanza y gestión comunitaria de recursos naturales en la Sierra Norte de Oaxaca

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Gasca Zamora

    2014-01-01

    Full Text Available en la Sierra Norte de Oaxaca se ubican municipios que han desarrollado estrategias organizativas y producti - vas, donde los actores sociales y sus instancias de gobier - no comunal se han posicionado como agentes clave. Estas experiencias se llevan a cabo en territorios que, además de contar con recursos forestales, han “redescubierto” nue - vas formas de aprovechamiento de sus recursos hídricos y paisajísticos, entre otros. Se trata de espacios habitados principalmente por poblaciones de ascendencia indígena, que tienen regímenes comunales de tenencia de la tierra, y que mediante empresas comunitarias usan y usufructúan sus principales recursos naturales. En este trabajo se explo - ra el contexto en que surgió esta modalidad productiva, y se propone identificar y explicar los factores que intervie - nen en su funcionamiento. Sobre todo interesa destacar tres ejes: los espacios de gobernanza y gestión social de re - cursos; el trabajo cooperativo y las estrategias de reciproci -dad y la construcción de una racionalidad socioecológica, que prefigura determinadas estrategias de conservación en regiones de alto valor ambiental.

  2. AS PRÁTICAS DE GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS E O COMPROMETIMENTO ORGANIZACIONAL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Micheline Klauck

    2009-01-01

    Full Text Available Este trabalho tem como tema o comprometimento organizacional, abordando de forma especial o modelo multidimensional desenvolvido por Meyer e Allen (1997, além de descrever os processos utilizados na gestão de recursos humanos. O estudo foi realizado em duas empresas com práticas de gestão de pessoas diferenciadas. Foram analisados os níveis de comprometimento buscando a relação com as práticas adotadas pelas empresas. Os dados da pesquisa foram levantados por meio de entrevistas, observação e questionários. A análise dos dados foi feita utilizando-se técnicas estatísticas descritivas. Observou-se que a empresa Y, que possui seus processos de recursos humanos estruturados de forma relativamente aderente à bibliografia estudada, apresentou um nível de comprometimento afetivo significativamente maior, se comparada à empresa X, que possui algumas fragilidades em seus processos. Palavras-chave: Comprometimento Organizacional. Recursos humanos. Práticas de Gestão.

  3. El papel de las bibliotecas en el acceso a recursos web de calidad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Andrés Fernández-Ramos

    Full Text Available Internet ha supuesto una drástica transformación en las formas de comunicación y de acceso a la información. La ingente cantidad de información disponible en la web y el hecho de que esta no pase por ningún filtro suponen un problema a la hora de localizar información de calidad. Las deficiencias de los buscadores y la falta de competencia informacional dificultan un acceso eficaz a los recursos valiosos existentes en la web. En este trabajo se describe el papel que la biblioteca juega en el acceso a la información de calidad en internet a través de las principales actuaciones que pueden llevar a cabo: la formación de usuarios en competencias informacionales relacionadas con la búsqueda y evaluación de información y el desarrollo de herramientas y servicios que permitan el acceso a recursos de calidad disponibles en internet, como son las guías temáticas, los directorios temáticos o la inclusión de estos recursos en el catálogo.

  4. CARACTERIZACIÓN MORFOLÓGICA DE RECURSOS FITOGENÉTICOS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Hernández Villarreal AE

    2013-07-01

    Full Text Available La caracterización morfológica de recursos fitogenéticos es la determinación de un conjunto de caracteres mediante el uso de descriptores definidos que permiten diferenciar taxonómicamente a las plantas. Algunos caracteres pueden ser altamente heredables, fácilmente observables y expresables en la misma forma en cualquier ambiente. Las características morfológicas se utilizan para estudiar la variabilidad genética, para identificar plantas y para conservar los recursos genéticos. Por lo tanto la caracterización es el primer paso en el mejoramiento de los cultivos y programas de conservación. Los métodos estadísticos más usados para el análisis de los datos son la varianza, el coeficiente de variación, correlación lineal, selección por pasos y análisis de componentes principales. De esta manera, el objetivo de éste artículo es revisar algunos conceptos básicos sobre caracterización morfológica de recursos fitogenéticos, así como algunos métodos de análisis de datos.

  5. Uso del recurso de contenido en el aprendizaje en línea: YouTube

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Martha Claudia Rodríguez Villalobos

    2017-03-01

    Full Text Available El artículo presenta los resultados de la implementación del recurso de contenido de aprendizaje en línea YouTube en un curso de estadística a nivel posgrado. El objetivo fue verificar si el uso del canal educativo de YouTube como herramienta de recurso de contenido promueve un mejor resultado en el aprendizaje de los alumnos de la maestría en Administración Empresarial del Tecnológico de Monterrey durante el trimestre abril-julio de 2016. El diseño de la metodología consistió en compartirles a los alumnos semanalmente videos relacionados con el contenido de la materia para una mayor comprensión de este. La investigación se llevó a cabo mediante la estadística descriptiva e inferencial y se dividió a los alumnos en un grupo de control y uno experimental. A partir del segundo examen parcial, el grupo al cual se le compartieron los videos del canal educativo en YouTube obtuvieron mejores calificaciones respecto de quienes no tuvieron acceso a dicha herramienta; se concluye que hay un beneficio en el aprovechamiento académico al utilizar este recurso de contenido de aprendizaje.

  6. COMPETITIVIDADE INTERNACIONAL BASEADA EM RECURSOS - ESTUDO DA RELAÇÃO ENTRE OS RECURSOS E AS ESTRATÉGIAS DE INTERNACIONALIZAÇÃO NAS MAIORES EMPRESAS EXPORTADORAS DO SETOR CALÇADISTA BRASILEIRO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    MARCIA ZABDIELE MOREIRA

    2006-01-01

    Full Text Available A internacionalização de empresas se refere a uma estratégia para se obtermaiorpresença no mercado internacional. Como as empresas precisam fazer uso de recursosestratégicos para sua inserção no mercado internacional,buscou-se responder: “Como serelacionam a evolução dos recursos estratégicos em relação às estratégias deinternacionalização nas grandes empresas exportadoras do setor calçadista brasileiro?” Para abase teórica utilizou-se a classificações dos recursos de Fahy (2002 e das estratégias deinternacionalização de Sharmae Erramilli (2004. O estudo buscou resgataro caráter dinâmicoda Visão Baseada em Recursos. O método de pesquisa utilizado foi o quantitativo e denatureza explicativa. Os dados coletados referem-se ao período 2004 e 2005, com 15 grandesempresas exportadoras do setor calçadista brasileiro e foram analisados por meio de ClusterAnalysis na entrada da internacionalização, na situação atual e em 2010. Concluiu-se que asempresas que utilizam estratégias de internacionalização mais complexas, no momento deentrada e no futuro,consideram mais estratégicas as capacidades organizacionais, depois osrecursos tangíveis e por fim, os recursos intangíveis. Contudo, na situação atual, considerammais estratégicas as capacidades organizacionais, depois os recursos intangíveis e por fim, osrecursos tangíveis.

  7. El dictado como tarea comunicativa

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Daniel Cassany

    2004-01-01

    Full Text Available El artículo explora las utilidades didácticas del dictado (la práctica comunicativa de oralizar o leer en voz alta un escrito para el aprendizaje funcional de una lengua materna o extranjera, en los diversos niveles de enseñanza. Después de criticar el uso tradicional de este ejercicio lingüístico, presentamos once formas diferentes de desarrollar un dictado en clase, con sus particulares contenidos, objetivos y metodologías. También analizamos con detalle la técnica más tradicional del dictado magistral, en la que el docente dicta palabra por palabra un texto al alumnado, poniendo énfasis en la ortografía; ofrecemos algunas orientaciones para incrementar el componente comunicativo de esta propuesta. Las conclusiones finales proponen entender esta técnica como un recurso metodológico variado, rico y sugerente, adaptado a cada situación de aprendizaje —y no como una práctica obligatoria y fosilizada.

  8. Los recursos humanos en salud según el nuevo modelo de atención en Ecuador

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Verónica Espinosa

    2017-06-01

    Full Text Available RESUMEN Objetivo Describir las estrategias implementadas por el Ministerio de Salud Pública del Ecuador (MSP para fortalecer la rectoría de los recursos humanos en salud y responder al nuevo modelo de atención, como parte del proceso de reforma durante el periodo 2012–2015. Métodos Se realizó una revisión documental sobre el desarrollo del recurso humano en salud antes y después de la reforma recabando información en fuentes primarias y secundarias. Resultados En el periodo de estudio, Ecuador generó un nuevo marco institucional y normativo para desarrollar recursos humanos en salud a fin de responder a los requisitos de un modelo de atención basado en la Atención Primaria en Salud (APS. El MSP consolidó su papel rector estableciendo alianzas estratégicas, aplicando métodos de planificación de los recursos humanos y realizando una inversión sin precedentes en la formación del personal sanitario, contrataciones e incrementos salariales. Estos elementos constituyen los ejes iniciales para la construcción de una política de recursos humanos en salud y una carrera sanitaria coherentes con los objetivos de la reforma. Conclusiones En el marco de la reforma realizada entre 2012 y 2015, el desarrollo del recurso humano en salud muestra logros importantes gracias al trabajo intersectorial realizado por el MSP. Entre dichos logros destacan el fortalecimiento de la rectoría, el desarrollo e implementación de normativa e instrumentos regulatorios, la creación de nuevos perfiles de profesionales, y el contrato de profesionales con el objetivo de implementar el Modelo de atención integral de salud (MAIS, lo cual contribuyó a resolver problemas arrastrados durante los años previos a la reforma.

  9. Administración de recursos de distribución: indicadores para la priorización en transporte

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan José Bravo

    2007-01-01

    Full Text Available Dadas las exigencias de los nuevos tratados comerciales, las empresas se han visto forzadas a aumentar sus niveles de competitividad y volver más eficiente el manejo de sus limitados recursos. En este marco, es natural que la gerencia de las empresas considere al transporte en general y a la distribución física de productos en particular como un campo que se debe estudiar y mejorar con miras a lograr una logística comercial que redunde en disminuciones significativas de costos. En este artículo se presenta el estudio de la administración de los recursos de distribución, enfocado en la gestión adecuada del despacho de mercancías, asumiendo recursos limitados. Se proponen algunas métricas que se constituyen, cuando se usan de manera combinada, como un apoyo valioso para los procesos de planificación de despachos considerando el caso típico de envíos desde un centro de distribución hacia “n” bodegas, las cuales podrían considerarse como clientes internos o externos.

  10. MOBILIZAÇÃO DE RECURSOS NAS ORGANIZAÇÕES DA SOCIEDADE CIVIL: UM ESTUDO DE CASO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luis Moretto Neto

    2012-01-01

    Full Text Available Um dos maiores desafios enfrentados pelas Organizações da Sociedade Civil diz respeito à falta de recursos para a concretização de suas missões. Essas organizações atuam em diversos campos do espectro social dependendo das relações que estabelecem com as outras esferas da sociedade, tais como o Estado, o mercado, as organizações do terceiro setor e a própria sociedade civil. Este estudo de caso tem como propósito analisar a interface de uma organização da sociedade civil de Florianópolis, Santa Catarina, com outros atores sociais de seu entorno no que diz respeito à mobilização de recursos e suas parcerias para o alcance de sua sustentabilidade e autonomia enquanto sujeito político. Os conceitos de sustentabilidade e mobilização de recursos de uma organização são aqui tomados no sentido de capacidade para tornar permanente o valor de seu projeto políticoinstitucional, o que implica fortalecer as dimensões sociopolítica, técnico-gerencial e financeira. Em linhas gerais, atesta-se que a organização objeto deste estudo precisa reestruturar suas estratégias de mobilização de recursos, uma vez que estas remetem a simples captação de recursos de empresas e órgãos do governo, sem considerar as dimensões da vida institucional a partir de uma abordagem relacional.

  11. ORGANIZAÇÕES NÃO-GOVERNAMENTAIS E CAPTAÇÃO DE RECURSOS DIANTE DOS NOVOS MODELOS DE COOPERAÇÃO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Paula Renata Pantoja de Oliveira

    2013-12-01

    Full Text Available Este estudo objetiva analisar as estratégias de captação de recursos que estão sendo adotadas por organizações não governamentais de defesa de direitos humanos considerando os desafios apresentados pelos novos modelos de cooperação nacional e internacional. A metodologia de pesquisa adquiriu caráter qualitativo através de pesquisa de campo junto a oito ONGs localizadas nas cidades de Belém, Salvador e Recife. Baseada em análises documentais e entrevistas com gestores destas organizações, a investigação buscou a identificação e a avaliação das estratégias de captação de recursos utilizadas, observando suas dificuldades, assim como, a identificação de fatores determinantes que interferem na seleção e captação desses recursos. O estudo demonstrou que a captação de recursos nas ONGs analisadas realiza-se através de estratégias dominantemente ausentes de práticas de gestão institucionalizadas, altamente dependentes de recursos de doações internacionais, dotadas de baixa diversificação na captação de recursos, e sustentavelmente frágeis no processo de manutenção de suas atividades.

  12. Del Recurso Humano al humano con recursos: una propuesta en el estudio de encadenamientos socioproductivos para el Turismo de intereses especiales en el territorio Patagonia Verde Chile

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Guillermo Sebastián Pacheco Habert

    2012-01-01

    Full Text Available El tema del humano con recurso, enfoque de este trabajo, tiene un papel importantísimo a la hora de transitar de estrategias competitivas hacia estrategias colaborativas, sobre todo cuando se perciben logros ecosocioeconómicos que avanzan hacia la dirección de un desarrollo territorial. Se tiene como hipótesis, que desde el enfoque de los encadenamientos socioproductivos, centrado en el turismo de intereses especiales, es posible comprender y establecer objetivos comunes dentro de actores, organizaciones, emprendimientos y comunidades locales. El objetivo de este artículo es proponer una aproximación teórica sobre el TIE (Turismo de Intereses Especiales sobre las aglomeraciones, sobre los encadenamientos socioproductivos y sobre el enfoque del humano con recurso, para posteriormente relatar los primeros resultados de esta investigación realizada en los cinco municipios que hacen parte del territorio turístico denominado "Patagonia Verde", en el sur de Chile. A partir de la identificación de actores clave, se aplicaron entrevistas a éstos y fichas de caracterización a emprendimientos. Posteriormente se identificaron fortalezas y oportunidades que puedan ser potenciadas a partir de la perspectiva del humano con recurso. A partir de los encadenamientos socioproductivos, contar con individuos conscientes y proactivos dentro de las instituciones y organizaciones en tareas y ejes estratégicos del desarrollo turístico y que compartan con la perspectiva del desarrollo territorial sustentable, es uno de los desafíos que aquí proponemos. Son los sujetos quienes son capaces de generar las condiciones institucionales para otra forma de comprender y actuar en Turismo.

  13. Estudio de calidad de los repositorios de recursos educativos abiertos en el marco de la educación universitaria

    OpenAIRE

    Atenas Rivera, Javiera

    2014-01-01

    Esta tesis ha sido desarrollada a modo de compendio de publicaciones las cuales presentan el proceso y los resultados de esta investigación, así como las líneas de investigación futuras. Los artículos han sido publicados entre 2012 y 2014 en formato de artículos en revistas científicas internacionales, en castellano y en inglés, y como capítulo de un libro. El objeto de investigación de esta tesis son los Repositorios de Recursos Educativos Abiertos (RREA), los cuales son definidos por M...

  14. Bases para utilização de métodos e recursos abertos no Ensino

    OpenAIRE

    Fernandes, Pedro

    2013-01-01

    Está em curso um movimento global de abertura de recursos educativos aliada à exporação das potencialidades didáticas que emergem das visões conectivistas da aprendizagem. Como há cada vez mais adultos a aprender em todos os sectores da sociedade e como as transformações sociais estão trazer ao ensino formal pessoas que tradicionalmente só procuravam ensino informal, a busca de soluções que se adaptem ao adulto está a encontrar cada vez mais utilidade nos conceitos e práticas andragógicas que...

  15. Creencias de docentes en formación que afectan el uso de recursos tecnológicos

    OpenAIRE

    David Reyes-González; Antonio Víctor Martín-García

    2016-01-01

    El objetivo del estudio fue analizar las creencias que afectan la implementación de recursos infocomunicacionales en futuros profesores, mediante la estructura conceptual y el instrumento de evaluación que ofrece la Teoría del Comportamiento Planificado propuesta por Icek Ajzen. Se consideraron como variables: Actitud hacia la conducta, Norma Subjetiva y Control Conductual Percibido, así como las medidas indirectas basadas en las creencias. El estudio se realizó con una muestra de 115 estudia...

  16. LA COOPERACIÓN: ESTRATEGIA PARA LA SOSTENIBILIDAD DE LOS RECURSOS // COOPERATION: STRATEGY FOR SUSTAINABILITY OF RESOURCES // COOPERAÇÃO: ESTRATÉGIA PARA A SUSTENTABILIDADE DOS RECURSOS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Clemencia Martínez Aldana

    2016-06-01

    Full Text Available Surge una gran inquietud en relación a cuál debe ser el principio de la estructuración de una organización, sino existe una base que subyace los cimientos de la estructura cuyo objetivo sea la sostenibilidad de los recursos. La idea no es simplemente definir la estructura corporativa, sino también buscar beneficios mutuos de forma colectiva que facilite la sostenibilidad y la optimización de los recursos de la organización, a partir de estrategias coherentes, pertinentes, viables y rigurosas. Para ello se plantean los postulados de críticos como Robert Axelrod, Thomas Hobbes, Michael Taylor, Thomas Schelling, Roy Behr y Elinor Ostrom, Garret Hardin, que sirvieron de base para la formulación teórica de la evolución en los sistemas de cooperación relacionados con los recursos. Se exponen y analizan los principios de: definición de límites, reglas y sanciones para los apropiadores de los recursos, arreglos de elección colectiva, y supervisión. Producto de los planteamientos expuestos, se infiere que para obtener beneficios relevantes, se hace necesario desarrollar modelos de autoadministración y autogestión colectiva.

  17. A Webquest como recurso pedagógico no curso de Pedagogia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jacqueline Lidiane de Souza Prais

    2017-06-01

    ABSTRACT:This work discusses the application of the technological tool Webquest to teach contents of educational evaluation and evaluation to the students of the Pedagogy course from a private institution of higher education of Londrina-PR. The main question of investigation is: in which way do the pedagogy course undergraduate students perceive the use of the Webquest in a didactic activity? This question is relevant because, currently, besides being a different technological tool in the classroom, the use of Communication and Information Technologies has taken a qualitative impact in the teaching-learning process. For that, the bibliographical descriptive, field and experimental researches were used as the methodology. The starting point is the conceptions discussed by Kenski (2003, Dodge (1996, and Ramos (2008, about the planning, the pedagogical intervention and the evaluation of a didactic activity using the Webquest. The results indicate that the activity contribute to the learning, motivating the students and allowing them to know and get familiar with the purpose of the technological use as a contributor of the teaching-learning process.

  18. WebQuest como recurso para aprender história no IFAC

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Uthant Benicio Paiva

    2017-12-01

    Full Text Available This case studies presents a methodological tool called WebQuest as a facilitator for the teaching of history and the attempt to reduce the distance between the history teachers and their students. We used this tool as a methodology for the elaboration of the work. The teaching of history and education as a whole undergoes behavioral and structural changes from access to the internet. Advances and ease of information with the use of the web are undeniable. In the practical work carried out with a 3rd grade class Integrated from the Federal Institute of Acre (IFAC, WebQuest proved to be an innovative tool for teaching, arousing enthusiasm and interest on the part of students in the history discipline.

  19. La bioluminiscencia como recurso para potenciar la capacidad creativa del ser humano

    OpenAIRE

    Laugerud Tabarini, Isabel

    2014-01-01

    La bioluminiscencia, capacidad que poseen algunos organismos vivos de producir luz, ocurre mayormente en hábitats marinos donde raramente tiene testigos humanos. Al asombro natural que nos causa lo desconocido se le suma la particularidad de este fenómeno, poco representado y que además nos es solamente evidente en total ausencia de luz. Fuera de su zona de confort es donde el ser humano generalmente incrementa su habilidad de generar y/o conectar ideas para crear algo e implementarlo en su r...

  20. Los medios en el aula : el periodismo como recurso pedagógico

    OpenAIRE

    Domínguez Lázaro, María de los Reyes

    2010-01-01

    El uso de los medios en el aula constituye una herramienta de gran utilidad para los docentes garantizando un aprendizaje atractivo, interesante y cercano a la realidad del alumno. Esta vinculación entre medios y educación se contempla de dos maneras: analizando en clase con espíritu crítico los ya existentes en cualquiera de sus canales (prensa, radio, televisión e Internet) o bien, poniendo en marcha actividades dentro del concepto de “Periodismo escolar”. La realización de ...

  1. A fantasia como recurso diante de um diagnóstico mortífero

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Igor Francês

    2015-03-01

    Full Text Available Freud began his journey towards the notion of fantasy in his work by following the steps of Gradiva, the woman who walks, a mythological figure originated in a novella. Henceforth, he realizes that literary narrative is capable of surfacing notions that are difficult to accept – with no need for argumentation or counterproof – such as the processes involved in the formation of dreams and delirium. In this study we will follow Freudian tradition in order to analyze a clinical case assisted by one of the authors, mixing elements of imaginative delirium with passages from The Posthumous Memoirs of Bras Cubas, by Machado de Assis. Here, we will tell the tale of a young man diagnosed with HIV/Aids, tossed into the fury of the infernal waters without a single coin to give to the ferryman. With Virgilian support, our hero crossed the Elysian Fields in search for an end, or a new beginning.

  2. Discursos sobre la identidad como recurso adaptativo entre inmigrantes colombianos en Europa

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gregorio Hernández Pulgarín

    2016-01-01

    Full Text Available Este artículo busca comprender el papel de los discursos que integran la identidad nacional en el proceso de adaptación en condiciones límite de inmigrantes colom - bianos en Europa. El abordaje, parte de un estudio etnográfico de colombianos inmigrantes por razones económicas en Bordeaux, Francia y Sevilla, España en di - ferentes períodos, de 2006 a 2012, y de la aplicación de entrevistas a migrantes colombianos en ambos países, retornados a Pereira, Colombia. Los resultados ob - tenidos muestran que en las situaciones límite, los inmigrantes colombianos suelen responder a los retos del proceso de adaptación, basados en discursos sobre la iden - tidad nacional que producen un efecto performativo con consecuencias favorables para la concepción de sí mismos, para la adaptación a las circunstancias adversas y para continuar el proyecto migratorio.

  3. La narración de la biografía escolar como recurso formativo

    OpenAIRE

    Aiello, Berta; Iriarte, Laura; Sassi, Viviana

    2011-01-01

    Esta ponencia tiene la intención de comunicar algunos fundamentos que orientan nuestras prácticas docentes en Teoría Educativa, materia que se dicta para los estudiantes de los distintos profesorados de la Universidad Nacional del Sur. En particular, nos centramos en el análisis de una actividad de aprendizaje diseñada e implementada para promover la reflexión pedagógica. Quienes conformamos la cátedra, enfrentamos cada año el desafío de poner en contacto con un objeto social complejo el fenó...

  4. Una plataforma multiagente para la búsqueda de recursos educacionales considerando aspectos culturales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Bender, Cristina

    2006-01-01

    Full Text Available En este trabajo se propone una arquitectura multiagente para la recuperación de recursos educacionales, que ayude a los usuarios a encontrar cursos que se adecuen a sus características personales y aspectos culturales. En este trabajo, se considera como aspectos culturales a las características que permiten distinguir las preferencias de estudiantes pertenecientes a distintas regiones geográficas. La plataforma multiagente planteada incluye varios tipos de agentes que tienen funcionalidades diferentes. En particular, se modela el Educational Resources Finder Agent como un agente BDI Graduado. Este agente se encarga de la recuperación de los mejores cursos de acuerdo al perfil de cada estudiante. Se describe el sistema multiagente completo y se presenta un ejemplo ilustrativo del proceso de búsqueda.

  5. Fragilidad y uso de recursos hospitalarios

    OpenAIRE

    García Nogueras, Inmaculada Concepción

    2016-01-01

    La presencia de fragilidad en la población mayor supone un riesgo aumentado de eventos adversos tales como caídas, discapacidad, institucionalización y muerte. Además de estos resultados eminentemente clínicos se ha demostrado en diferentes estudios realizados fuera de España la relación entre fragilidad y aumento de costes sanitarios, tanto a nivel hospitalario como a nivel de asistencia sociosanitaria en los ámbitos ambulatorio y domiciliario. En nuestro país no existen estudios de esta r...

  6. Riscos e vulnerabilidade socioambiental urbana: uma perspectiva a partir dos recursos hídricos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francisco Mendonça

    2009-03-01

    Full Text Available A intensificação da urbanização na ultima etapa da modernidade gerou inúmeros problemas relacionados à qualidade e condições de vida humana nas cidades. No âmbito dos países não desenvolvidos estes problemas tomam maior magnitude que nos desenvolvidos, gerando consideráveis desafios à gestão socioambiental das áreas urbanas. O problema da qualidade da água e da gestão dos recursos hídricos aparece como um dos mais graves da sociedade contemporânea, notadamente em países como o Brasil, cujos rios urbanos encontram- se altamente degradados em sua grande maioria. A associação entre os perigos, os riscos e a vulnerabilidade socioambiental, quando enfocados na perspectiva da interação entre os recursos hídricos e a sociedade urbana, torna-se muito importante, constituindo-se no enfoque central do presente texto. Nesse contexto, a questão da escassez de água no ambiente urbano brasileiro é abordada e a problemática é explorada.

  7. Bioética y administración pública de los recursos humanos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Adeyro Colina

    2005-01-01

    Full Text Available El estudio presentado tiene el propósito de dar a conocer los resultados de la investigación bioética aplicada a la administración pública de los recursos humanos y como puede contribuir a elevar la calidad de los procesos administrativos y de servicios públicos. Las características de la administración pública y el perfil de sus empleados, permiten pensar que la bioética es un componente esencial para incentivar la rectitud de una participación ciudadana acorde con las exigencias de un estado moderno. La investigación es de tipo descriptiva y de campo. Se utilizó la escala Lickert con tres alternativas de respuesta; y el método alfa cronbach para la confiabilidad del instrumento. Como resultados se observa que la situación actual de la administración pública es propicia para aplicar un enfoque bioético a sus procesos administrativos y consolidar una concepción ciudadana en los recursos humanos de la misma.

  8. Las meigas: la transformación de un estigma en recurso patrimonial

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jiménez-Esquinas, Guadalupe

    2013-06-01

    Full Text Available This article reflects on the heritage formation processes of Galician witches considering their marginalization and exclusion in the past and its current transformation and reinterpretation as a social resource. To address this process of change it must be taken into account different contextual factors related to socioeconomic changes and the tourism market. But, beyond its economic purpose, heritage is a resource that can produce social changes through the recovery of witches’ history; the history of women who were stigmatized from a misogynist and exclusive point of view.Este artículo plantea una reflexión en torno a los procesos de patrimonialización de las meigas gallegas teniendo en cuenta su marginalización y exclusión en el pasado y su actual transformación y reinterpretación como recurso social. Para abordar este proceso de cambio han de tenerse en cuenta diversos factores contextuales tanto globales como locales que tienen que ver con cambios socioeconómicos y la explosión del mercado turístico. Pero, más allá de una lógica económica, el patrimonio es recurso que puede servir al cambio social a través de la recuperación de la historia de estas mujeres que fueron estigmatizadas desde una mirada misógina y excluyente.

  9. Desarrollo de la lectoescritura mediante TIC y recursos educativos abiertos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Inírida Suárez Cárdenas

    2015-04-01

    Full Text Available La innovación en ambientes de aprendizaje mejora la calidad en la educación y permite caminar a la vanguardia con la constante evolución de la sociedad. La investigación que aquí se presenta involucra el desarrollo de habilidades lectoescritoras y procesamiento de la información a través de recursos educativos abiertos (REA, a partir de la siguiente interrogante: ¿de qué manera el uso de REA y TIC favorece el desarrollo y procesamiento de la información respecto a la habilidad lectoescritora en alumnos de tercer grado de básica primaria? La finalidad del estudio fue implementar algunos REA en la práctica de la habilidad lectoescritora por medio de herramientas tecnológicas que llevaran al estudiante a procesar información. Metodológicamente se aplicó investigación mixta desde el enfoque cualitativo y cuantitativo; la muestra de investigación estuvo integrada por cuatro docentes, 24 estudiantes y 24 padres de familia de tercer grado de básica primaria. Como técnicas de recolección de datos se recurrió a un cuestionario para medir la habilidad lectoescritora de los estudiantes, entrevista a docentes y padres de familia. Los resultados demostraron que las TIC desarrollan habilidades de lectoescritura y motivan el aprendizaje de los educandos; dichas habilidades se consideran base del aprendizaje en las diferentes disciplinas del conocimiento.

  10. ¿La ‘soberanía de la tierra’ como alternativa? Hacia un contracercamiento de los pueblos

    NARCIS (Netherlands)

    S.M. Borras jr. (Saturnino); J.C. Franco (Jennifer)

    2012-01-01

    textabstract1. La soberanía de la tierra se refiere al derecho que tienen los pueblos trabajadores al acceso efectivo a la tierra, al uso de ella y a su control, así como a los beneficios de su uso y ocupación, entendiendo la tierra como un recurso, como territorio y como paisaje. 2. La soberanía

  11. TENSÕES E CONFLITOS NA GOVERNANÇA DOS RECURSOS HÍDRICOS AMAZÔNICOS TRANSFRONTEIRIÇOS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fernanda Mello Sant'Anna

    2012-08-01

    Full Text Available Este trabalho analisa as tensões e conflitos sociais existentes na governança dos recursos hídricos transfronteiriços amazônicos, e faz um estudo de duas regiões amazônicas, a região MAP (na fronteira entre Peru, Brasil e Bolívia e a bacia do rio Napo (na fronteira entre Equador e Peru. Nestas regiões estão sendo implementados projetos pilotos de gerenciamento integrado dos recursos hídricos transfronteiriços, que fazem parte de um projeto maior de gestão dos recursos hídricos da bacia amazônica como um todo. Desta forma, busca-se analisar por meio de pesquisa bibliográfica, documental e por dados gerados em campo, estas duas iniciativas de projetos pilotos de gerenciamento integrado dos recursos hídricos transfronteiriços da bacia amazônica.

  12. Flexibilidad funcional en la dirección estratégica de los recursos humanos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Susana Fernández Pérez de la Lastra

    2015-01-01

    Full Text Available En los últimos años la literatura estratégica ha puesto especial énfasis en la flexibilidad de las estructuras y de los mecanismos de gestión, como una condición necesaria para competir en los entornos empresariales actuales. En el ámbito de la dirección estratégica de los recursos humanos, se observa una falta de consenso en la concreción del concepto de flexibilidad funcional teniendo implicaciones negativas para la investigación; además, existen escasos trabajos desarrollados en torno a este tópico. El artículo tiene como objetivo ofrecer una conceptualización general integradora de la flexibilidad estratégica de los recursos humanos, enfatizando en su dimensión funcional. Para desarrollar el análisis teórico propuesto, se siguió un diseño de investigación no experimental - documental, mediante la búsqueda sistemática de la literatura académica relevante, considerando tipos de publicaciones, bases de datos y palabras clave, con el objetivo de identificar y clasificar las contribuciones más importantes. Este análisis de la literatura tiene como resultado una definición de dicho constructo que recoge las distintas perspectivas así como la identificación de sus dimensiones. Igualmente se establece un modelo de medida fruto de la integración de varias escalas de medición validadas en la literatura organizativa.

  13. As professoras da sala comum e seus dizeres: Atendimento educacional especializado nas salas de recursos multifuncionais

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Andréia Heiderscheidt Fuck

    2015-05-01

    Full Text Available http://dx.doi.org/10.5902/1984686X16093Este trabalho apresenta os dizeres das professoras da Sala Comum sobre o Atendimento Educacional Especializado (AEE nas Salas de Recursos Multifuncionais (SRM. Tem como objetivo principal investigar o que as professoras sabem e esperam deste atendimento no contexto escolar. Para a construção dos dados utilizou-se a aplicação de questionários a 144 docentes do 1º ao 5º ano da rede municipal de Joinville, os dados foram analisados por meio da análise de conteúdo de Franco (2012. Os resultados indicam que as professores da Sala Comum sabem que o AEE nas SRM destina-se aos alunos público-alvo da Educação Especial e tem como um dos objetivos disponibilizar recursos e adaptações, porém, esperam que este possa eliminar as necessidades/dificuldades dos estudantes para desenvolver a aprendizagem. Concluiu-se, que as questões apontadas pelas professoras pesquisadas, mostram-se coerentes com as funções do professor especializado, desde que se entenda que esta é uma responsabilidade que perpassa toda a organização escolar, envolvendo os profissionais inseridos neste processo. Evidenciou-se, ainda a insuficiência de troca/parceria entre as professoras da SRM e da Sala Comum, assim como a necessidade de maiores informações e formações no contexto escolar que tenham como foco o trabalho docente numa perspectiva colaborativa.  

  14. Contribución de la gestión de recursos humanos a la gestión del conocimiento

    OpenAIRE

    Carlos Macías Gelabert, MSc

    2012-01-01

    El artículo tiene como objetivo demostrar la interrelación entre la gestión de recursos humanos y la gestión del conocimiento. Se utilizó una metodología de búsqueda y análisis de las tendencias actuales abordadas en la literatura, permitiendo establecer los enfoques sobre la evolución de la gestión de los recursos humanos y la necesidad de un cambio de paradigma; posteriormente, se abordaron aspectos sobre la gestión del conocimiento y su dimensión humana, estableciéndose direcciones para ad...

  15. Las redes sociales en la gestión de los recursos naturales : ¿qué hay que aprender de una perspectiva estructural?

    OpenAIRE

    Bodin, Örjan; Crona, Beatrice; Ernstson, Henrik

    2017-01-01

    Las redes sociales entre actores y grupos de interés están recibiendo cada vez más atención en los estudios sobre la gestión de los recursos naturales, especialmente en los que se refieren a la gestión adaptativa basada en diferentes formas de participación y cogestión. Las redes sociales se han concebido principalmente como recursos que habilitan la colaboración y la coordinación entre diferentes actores. Aquí, continuamos la discusión iniciada por Newman y Dale (2005), que destacaron el hec...

  16. Estrategias de comunicación para potenciar el uso de Recursos Educativos Abiertos (REA a través de repositorios y metaconectores

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Dora María Tovar Gutiérrez

    2014-02-01

    Full Text Available El propósito de la presente investigación es analizar las aplicaciones educativas de los Recursos Educativos Abiertos existentes en tres repositorios digitales (DAR, CREA, Laboratorio MLearning y un sistema de indexación de recursos (TEMOA de las instituciones mexicanas participantes en el proyecto CUDI-CONACYT 2011, para detectar sus ventajas y áreas de oportunidad, así como valorar diversos procesos de comunicación para fomentar el uso de los recursos en los procesos de enseñanza, con el fin de describir estrategias exitosas para lograr un mayor impacto en su uso. La metodología fue exploratoria descriptiva, bajo el paradigma cualitativo. Los resultados indican que las estrategias de organización, de aportación de información y de anticipación, así como de generalización, son implementadas para potencializar el uso de los REA. También señalan que el método de comunicación audiovisual (frente al uso de la comunicación oral facilita la asimilación de la información; esto como consecuencia del reuso, disponibilidad e información complementaria que ofrece el recurso. Asimismo, se detectó la importancia de integrar la claridad del mensaje y la retroalimentación en el contenido del REA para promover la comunicación eficaz.

  17. Narrativa audiovisual. Estrategias y recursos [Reseña

    OpenAIRE

    Cuenca Jaramillo, María Dolores

    2011-01-01

    Reseña del libro "Narrativa audiovisual. Estrategias y recursos" de Fernando Canet y Josep Prósper. Cuenca Jaramillo, MD. (2011). Narrativa audiovisual. Estrategias y recursos [Reseña]. Vivat Academia. Revista de Comunicación. Año XIV(117):125-130. http://hdl.handle.net/10251/46210 Senia 125 130 Año XIV 117

  18. Pandora y Thanatia: una visión termodinámica del agotamiento de los recursos minerales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luis Gabriel Carmona

    2015-02-01

    Full Text Available Los recursos minerales son cada vez más escasos. Este fenómeno obedece a la intensa presión ejercida por la industria minera y a los hábitos de consumo humano. Mediante la herramienta del análisis exergético es posible valorar este grado de agotamiento; sin embargo, el “lenguaje” de la termodinámica no es transferido fácilmente desde la ingeniería hacia otras esferas tales como la administración y las políticas públicas. La presente reflexión del agotamiento de recursos ha sido ilustrada de forma didáctica para que el público en general pueda entender su criticidad. Tomando como ejemplo dos cuerpos celestes: Pandora de la película Avatar de James Cameron y la hipótesis de la tierra crepuscular de Thanatia, los autores explican la exergía, el ambiente de referencia e instrumentos para la gestión de recursos. Finalmente se señala la necesidad de un mayor nivel de concientización sobre la importancia en la toma de decisiones hacia el desarrollo sostenible y la protección del patrimonio geológico.

  19. Exploración y explotación de los recursos de red y ciclo de vida

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Angeles Gallego

    2016-06-01

    Full Text Available La gestión de los recursos de red, entendidos como aquellos que son propiedad de los socios de una empresa y a los que accede a través de sus relaciones, es una cuestión básica en el desarrollo de alianzas y acuerdos. El tipo de recursos de red que serán necesarios para la empresa puede estar condicionado por el momento del ciclo de vida en que se encuentre y de si tiene una actitud de exploración o de explotación en el diseño y gestión de sus estrategias de cooperación. Se plantea una nueva consideración del ciclo de vida como un continuo entre empresas jóvenes y empresas consolidadas. Este trabajo analiza estas relaciones en el sector de las aerolíneas a nivel global. Los resultados muestran que las empresas consolidadas siguen simultáneamente un comportamiento de exploración y de explotación y que cuando se dan estos últimos se buscan recursos básicamente ligados al conocimiento y a la tecnología

  20. RECURSOS DE GOOGLE PARA EL DESARROLLO DE UNA UNIDAD DIDÁCTICA CON ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SUPERIOR

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Esteban González Pérez

    2011-01-01

    Full Text Available En la experiencia docente que motivó este artículo, se utilizaron distintos recursos disponibles desde el portal de Google.com para el abordaje de una unidad temática del curso Referencia II del Bachillerato en Bibliotecología y Ciencias de la Información de la Universidad de Costa Rica. Los temas abordados fueron la Web 2.0: su aplicación académica y las necesidades de información y su abordaje. El grupo de estudiantes participantes del curso mostró gran motivación en el desarrollo de las actividades programadas, generando reflexión y argumentos en ambos temas. Se concluye que el uso de recursos, tales como bitácoras, grupos de discusión, documentos compartidos y el correo electrónico provistos por Google de forma gratuita, se pueden considerar como recursos didácticos en el proceso de mediación docente.

  1. Cobrança pelo uso da água e escassez de recursos hídricos: proposta de modelo de cobrança e aplicação na bacia do rio Atibaia

    OpenAIRE

    Aurélio Teodoro Fontes

    2003-01-01

    No Brasil, a Política Nacional de Recursos Hídricos apresenta a cobrança pelo uso da água como um instrumento de gestão de recursos hídricos de caráter econômico. Considerando esse caráter, a cobrança deve ter como objetivos: racionalizar o uso do recurso baseado na sua escassez; reconhecer a água como um bem de valor econômico, refletindo os custos ambientais advindos de sua utilização; e diminuir os conflitos entre os usos, induzindo uma alocação que considere o gerenciamento da demanda e a...

  2. O inventário de recursos do ambiente familiar The home environment resources scale

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Edna Maria Marturano

    2006-01-01

    Full Text Available O objetivo deste artigo é descrever o desenvolvimento do RAF - Inventário de Recursos do Ambiente Familiar. Baseado na concepção ecológica do desenvolvimento, o RAF avalia recursos do ambiente familiar que podem contribuir para o aprendizado acadêmico nos anos do ensino fundamental, em três domínios: recursos que promovem processos proximais; atividades que sinalizam estabilidade na vida familiar; práticas parentais que promovem a ligação família-escola. Uma revisão de pesquisas que utilizaram o RAF indica índices aceitáveis de consistência interna, bem como associação entre escores no RAF e indicadores de desempenho escolar e ajustamento. Passeios, brinquedos e livros, bem como oportunidades de interação com os pais em casa, foram recursos relacionados a indicadores de bom desempenho escolar e ajustamento. Embora ainda sejam necessários estudos de validação e fidedignidade, o inventário tem sido uma ferramenta útil para pesquisadores e pode ser usado por profissionais que trabalham em contexto clínico ou educacional.The aim of this article is to describe the development of the HERS - Home Environment Resources Scale. The HERS is based on an ecological view of development. It assesses support resources available to the child at home, which can contribute for school achievement. These resources relate to three domains: resources that promote proximal processes; activities that signal stability in family processes; parental practices that promote a home-school linkage. Previous research using the HERS has indicated acceptable indexes of internal consistency, as well as significant associations between HERS scores and measures of academic achievement and adjustment. Leisure activities, toys, books, and opportunities for the child to interact with parents at home were all related to child achievement and adjustment. Although further studies are needed to secure its reliability and validity, the instrument has proven to be a

  3. Proyecto INGENIO. Gestor de recursos para el aprendizaje de idiomas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Gimeno Sanz

    2006-04-01

    Full Text Available Pese a las grandes ventajas que ofrecen los CD-ROMs -gran almacenamiento de datos, la existencia de buenas herramientas de autor para desarrollar contenidos,...- éstos han sido relegados hoy en día a favor del uso de materiales didácticos online disponibles a través de la web pese a todos los inconvenientes que existen todavía hoy como por ejemplo las limitaciones del ancho de banda, las limitaciones de las velocidades de transferencia de datos, los costes, por mencionar sólo unos pocos. Estos hechos no ha impedido, sin embargo, que los profesores de idiomas hayan explorado en las profundidades del diseño de materiales didácticos para la web como apoyo a sus clases aunque sí es un hecho real el que estas iniciativas no se han canalizado adecuadamente para compartirlas con la comunidad docente de lenguas en general. Sin embargo, también es cierto que hay un creciente número de iniciativas de este tipo por todo el mundo para maximizar el esfuerzo y el coste que supone desarrollar materiales didácticos para el aprendizaje autónomo de lenguas a través de la web, con una base pedagógica sólida, por medio del desarrollo de herramientas de autor que faciliten y guíen la labor de crear dichos materiales o recursos didácticos. Sin embargo, la mayoría de estas herramientas han de ser instaladas en el ordenador del profesor de modo que éste trabaja desde su PC de forma aislada sin la posibilidad de crear una base de datos que contenga ejercicios interactivos y recursos multimedia que puedan ser compartidos por otros profesores de lenguas. Éste fue el razonamiento que inicialmente impulsó el Proyecto INGENIO, es decir, la intención de crear una herramienta de autor específicamente diseñada para la confección de materiales didácticos online que funcionara a través de un entorno web y que se basara en los principios de la utilización de plantillas predefinidas (template approach to authoring, que permitiera a los profesores de

  4. ADVENTO DAS MARCAS SOB A ÓTICA DA TEORIA INSTITUCIONAL E DA ABORDAGEM BASEADA EM RECURSOS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Miguel Eduardo Moreno Añez

    2009-12-01

    Full Text Available A competição entre os mercados exige que as organizações administrem de forma eficaz seus recursos tangíveis e intangíveis. Atualmente, o capital não deve ser o principal recurso a ser gerenciado, tendo em vista que a valorização de ativos intangíveis – tais como a marca – torna-se cada vez mais essencial para que as organizações se mantenham competitivas e sobrevivam no mercado, considerando que tais aspectos são de difícil imitação. Diante dessa realidade, a marca deve ser considerada um recurso estratégico valioso, capaz de proporcionar uma vantagem competitiva sustentável as organizações. O objetivo deste ensaio teórico é incitar uma discussão sobre a importância dos ativos intangíveis, especificamente a marca, para a manutenção e sobrevivência no mercado. Para tanto, tal discussão será baseada em duas importantes teorias organizacionais contemporâneas – a teoria institucional e a abordagem baseada em recursos. Após a colocação de alguns conceitos relevantes e pertinentes, apresenta-se uma breve discussão acerca do estudo das marcas à luz de alguns aspectos das teorias supramencionadas. Por fim, salienta-se a importância dos recursos intangíveis – especialmente as marcas – na manutenção e sobrevivência das empresas no contexto atual.

  5. Dirección de recursos humanos y competitividad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gregorio Calderón Hernandez

    2003-09-01

    Full Text Available La Dirección de Recursos Humanos (DRH es una capacidad organizacional clasificada dentro de los activos intangibles y como tal puede convertirse en apoyo importante en la construcción de ventaja competitiva sostenida para la empresa. El presente estudio tiene el propósito de establecer hasta qué punto la DRH se constituye en soporte de la empresa colombiana para alcanzar dicha ventaja competitiva. La base empírica para la elaboración del artículo es información proveniente de la investigación "La gerencia de talento humano en las empresas medianas y grandes del occidente colombiano", en la que se encuestaron gerentes de recursos humanos de 257 empresas. Se consideraron las variables: grado de desarrollo de la DRH, ubicación del área en la estructura jerárquica, tamaño de la organización, sector económico, tipo de dirección, políticas de personal, factores claves de éxito y problemas en la gestión de RH. El grado de desarrollo de la DRH se estableció a partir de nueve componentes: percepción de autonomía del director de RH, asignación presupuestal al área, nivel educativo del director, nivel de liderazgo del director, existencia de plan estratégico en el área, estrategias innovadoras que el área ha propuesto en los últimos dos años, tiempo que el director debe dedicar a actividades no operativas ni rutinarias e indicadores de gestión que emplea el área de RH. La revisión de la literatura especializada permite concluir que los RH serán una fuente de ventaja competitiva sostenida siempre y cuando sean valiosos, escasos, relativamente inimitables e insustituibles, pero que no basta con ello si la firma carece de la organización para capitalizar el valor potencial de la gente. Esta es una capacidad que le corresponde a la DRH, que de esta manera se convierte en elemento clave para darle a los RH su característica de ventaja competitiva sostenida. Los hallazgos demuestran que el grado de desarrollo de la DRH est

  6. Nuevas tendencias en gestión de recursos humanos en las Administraciones públicas: ¿están cambiando las reglas del juego?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Miquel Salvador Serna

    2008-07-01

    Full Text Available Ante la importancia de los recursos humanos, en el ámbito local se opta por la anulación de determinados valores propios de la gestión pública. Siguiendo la nueva gestión pública, la eficiencia y la productividad, asociadas a instrumentos como la evaluación del desarrollo profesional, pueden entrar en colisión al valorar las actuaciones de los empleados públicos. Cinco iniciativas configuran las nuevas tendencias en gestión de recursos humanos en las administraciones públicas: la gestión por competencias, la evaluación de los recursos humanos clásicos, la gestión del conocimiento, el desarrollo de sistemas de información y, finalmente, el rol de la comunicación interna.

  7. Guía de la gestión integrada de recursos hídricos para gobiernos locales

    OpenAIRE

    Autoridad Nacional del Agua. Dirección de Conservación y Planeamiento de Recursos Hídricos. Unidad de Glaciología y Recursos Hídricos; Cooperación Alemana; Asociacion Civil para la Gestión Social del Agua

    2013-01-01

    Presenta una herramienta práctica que permita a los Gobiernos Locales implementar paso a paso la gestión integrada del agua. Esta guía está compuesta por ocho capítulos, que explican, como una hoja de ruta, la Gestión Integrada de Recursos Hídricos para Gobiernos Locales; de igual manera cada capítulo está dividido en etapas, que señalan las fases que se deben atravesar en el nivel local, para definir y ejecutar políticas públicas de Gestión Integrada de los Recursos Hídricos en los Gobiernos...

  8. A Visão Baseada em Recursos da Inteligência Competitiva

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Paulo Henrique de Oliveira

    2013-04-01

    Full Text Available DOI: http://dx.doi.org/10.5007/2175-8077.2013v15n35p141   Neste artigo analisa-se a importância da Inteligência Competitiva (IC como uma capacidade estratégica para as organizações contemporâneas, especialmente para àquelas instaladas em ambientes caracterizados por uma intensa e dinâmica competição. A discussão acontece no contexto da Visão Baseada em Recursos (Resource-Based View, no inglês, uma das mais importantes correntes teóricas do campo da estratégica que busca explicar o fenômeno da vantagem competitiva a partir do controle de recursos e capacidades diferenciados pelas organizações. Como suposição inicial, acredita-se que o valor estratégico da IC está concentrado, principalmente, no conhecimento tácito dos seus profissionais e nos relacionamentos construídos ao longo do tempo (path dependence com seus pares e tomadores de decisões estratégicas de suas respectivas organizações, uma vez que os mesmos não podem ser imitados ou desenvolvidos rapidamente pelos concorrentes, conforme sugerem os estudos de autores como Wernerfelt (1984, Nonaka e Takeuchi (1995, Barney (1986a, 1991, 2001, Dierickx e Cool (1989, Mahoney e Pandian (1992, Amit e Schoemaker (1993 e Grant (1991, 1996.

  9. La comunicación, como herramienta de productividad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lic. Johnny Vargas D.

    1998-01-01

    Full Text Available En el ámbito corporativo o empresarial está cobrando auge la comunicación y ya se concibe al gerente moderno como "el gran comunicador", dejando a sus asesores inmediatos la realización de tareas más especializadas. En las empresas contemporáneas, el personal requiere tener información oficializada que le permite comprender su diario quehacer y le oriente productiva y personalmente. Un sistema de comunicación integral en el ámbito empresarial es otro componente de la producción, tan importante como la materia prima o los recursos financieros.

  10. Diseño de un modelo de administración de recursos tecnológicos en una institución bancaria

    OpenAIRE

    Mier de la Rosa, Tito Xavier

    2011-01-01

    En la actualidad a las empresas se las debe ver como una organización; entendiendo que organizar una empresa es diseñar su estructura de responsabilidades, adecuar los sistemas necesarios para que ésta funcione, y definir sus estructuras para empujar en la dirección adecuada. El presente trabajo tiene como finalidad establecer un modelo de administración de recursos tecnológicos para el Banco, así como entender cuán importante es un Departamento de Sistemas dentro de la organizaci...

  11. Efecto de las estrategias competitivas y los recursos y capacidades orientados al mercado sobre el crecimiento de las organizaciones

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carmen Berenice Ynzunza Cortés

    2013-01-01

    Full Text Available Este estudio analiza las relaciones entre las fuerzas de mercado, las estrategias competitivas, los recursos y capacidades orientados al mercado, así como el desempeño organizacional. La investigación se realizó en Pyme del sector industrial del estado de Querétaro, con un muestreo de conveniencia no probabilístico; asimismo, se diseñó un modelo estructural para probar las relaciones entre las variables, las cuales se analizaron con el software AMOS. El tamaño de muestra alcanzado fue de 116 y la recopilación de información se hizo mediante entrevistas. Las fuerzas de mercado, la estrategia competitiva y la orientación a mercado fueron medidas con las escalas de Kohly y Javorsky (1990, Segev (1987 y Narver y Slater (1990. Los ítems para el desempeño organizacional y los recursos de tecnología e innovación fueron diseñados. Los hallazgos prueban que las fuerzas de mercado tienen un impacto grande en la estrategia competitiva, el cual no es significativo sobre los recursos y capacidades, y es negativo respecto al desempeño, medido por el crecimiento organizacional. El efecto de la estrategia competitiva ha sido significativo sobre los recursos y capacidades de orientación a mercado, tecnología e innovación y no significativo respecto al desempeño. Estos recursos y capacidades influyen de manera significativa en el desempeño organizacional. Los resultados de este estudio enfatizan la implementación de estrategias prospectoras y analizadoras, que crean recursos y capacidades que den valor, con beneficios económicos para las empresas, así como los de orientación a mercado, tecnología e innovación. Estos hallazgos son consistentes con los encontrados en otras investigaciones realizadas en otros países.

  12. Recursos humanos de la C.E.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eugenio GARCÍA ZARZA

    2010-02-01

    Full Text Available El estudio geográfico de la población de cualquier grupo humano es un tema que interesa por sí mismo y por las ventajas que derivan de su conocimiento para apreciar los problemas que presenta y poder aplicar soluciones adecuadas a los mismos. Es un aspecto que ha preocupado siempre, como lo confirman los estudios realizados al respecto desde antiguo y mucho más en nuestros días, al contar con la información estadística necesaria y personal especializado para su realización.

  13. Redes sociales para educomunicadores : recursos y experiencias

    OpenAIRE

    Universitat Autònoma de Barcelona. Máster en Comunicación y Educación (online)

    2013-01-01

    Las redes sociales han sido universalmente acogidas entre los usuarios de internet como una manera comprometerse en eventos, grupos sociales y temas de interés. Estos usuarios han encontrado en las redes un espacio para compartir información, socializar y, en muchos casos, construir verdaderas redes de cooperación y colaboración, un uso que puede ampliarse aún más en la medida en que madure la alfabetización mediática de sus participantes. Este informe muestra las principales redes sociales, ...

  14. Recursos educativos en Ciencias de la Salud

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jorge Palés

    Full Text Available Este artículo resume la presentación realizada el día 26 de enero de 2004, en el marco del curso de Formación en Metodología de la Investigación organizado por el Instituto de Salud Carlos III. En concreto se revisan los aspectos a tener en cuenta al elaborar un programa formativo como son el proceso de definición de competencias, la elaboración de un programa docente, la elección de las metodologías y estrategias docentes y el rol del profesor.

  15. Los recursos financieros en el desarrollo organizacional de las escuelas superiores de formación artística públicas de la Región Puno 2005 - 2007.

    OpenAIRE

    Flores Mamani, Julio Bacilio

    2009-01-01

    El presente trabajo de investigación titulado "LOS RECURSOS FINANCIEROS EN EL DESARROLLO ORGANIZACIONAL DE LAS ESCUELAS SUPERIORES DE FORMACION ARTISTICA PUBLICAS DE LA REGION PUNO 2005 - 2007" se ha efectuado mediante el análisis documentario y por observación directa de las instituciones que se tomo como muestra. El objetivo general es: determinar la incidencia de los recursos financieros en el desarrollo organizacional de las ESFAPS en la Región Puno 2005-2007. Como objetivos específicos t...

  16. DIAGNÓSTICO DE LOS RECURSOS NATURALES Y CULTURALES DE LA PARROQUIA MEMBRILLO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Tyrone Manuel Párraga Ganchozo

    2013-11-01

    Full Text Available El objetivo de la investigación fue la elaboración del diagnóstico turístico de los recursos naturales y culturales con vistas a la elaboración y ejecución de otros proyectos a desarrollar en las actividades turísticas de la región. Se partió de la determinación del área de estudio, para posteriormente recopilar la información de campo y la clasificación de los sitios; luego se definieron rutas de desplazamiento, se evaluó la información y se culminó con el registro de la información en las fichas y la jerarquización de todos sus atractivos. Esta región a parte de los atractivos naturales posee manifestaciones culturales que representan la cultura montubia manabita entre ellas: las fiestas populares y religiosas, los juegos populares, la gastronomía, la medicina tradicional, la oralidad y otras manifestaciones folclóricas. Con la ejecución de este diagnóstico de recursos turístico, se constató que la región de Membrillo cuenta con un potencial de diversos recursos, con los cuales se pueden realizar actividades como: el turismo alternativo, el turismo en área rural, el agro-turismo, el turismo comunitario, la observación de la flora y la fauna, el turismo deportivo, el ecoturismo, el turismo de aventura, el turismo cultural, entre otros

  17. Las TIC como fuente de ventaja competitiva en las PYMES

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Álvaro Fernando Moncada Niño

    2013-06-01

    Full Text Available Desde su aparición, las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC se han convertido en un recurso fundamental de las empresas para competir en la mayoría de las industrias, generalizando el planteamiento de que son fuente de ventaja competitiva. Pero realmente, ¿cuándo las TIC son fuente potencial de ventaja competitiva para las pymes? ¿Bajo qué condiciones se logra que contribuyan a generar valor y mejorar su posición competitiva? ¿Qué características deben cumplir para alcanzar y sustentar la Ventaja Competitiva? Este documento basado en la Teoría de los Recursos y Capacidades (TRC responde estas preguntas y presenta al análisis de recurso Valioso, Raro, Inimitable y Organización (VRIO como herramienta para la determinación del potencial y valor que las TIC pueden alcanzar en las pymes y cómo pueden contribuir a que la empresa alcance ventajas competitivas sostenibles, en complemento de sus recursos y capacidades organizacionales.

  18. Las TIC como fuente de ventaja competitiva en las PYMES

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Álvaro Fernando Moncada Niño

    2013-07-01

    Full Text Available Desde su aparición, las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC se han convertido en un recurso fundamental de las empresas para competir en la mayoría de las industrias, generalizando el planteamiento de que son fuente de ventaja competitiva. Pero realmente, ¿cuándo las TIC son fuente potencial de ventaja competitiva para las pymes? ¿Bajo qué condiciones se logra que contribuyan a generar valor y mejorar su posición competitiva? ¿Qué características deben cumplir para alcanzar y sustentar la Ventaja Competitiva? Este documento basado en la Teoría de los Recursos y Capacidades (TRC responde estas preguntas y presenta al análisis de recurso Valioso, Raro, Inimitable y Organización (VRIO como herramienta para la determinación del potencial y valor que las TIC pueden alcanzar en las pymes y cómo pueden contribuir a que la empresa alcance ventajas competitivas sostenibles, en complemento de sus recursos y capacidades organizacionales.

  19. El recurso de inconstitucionalidad y el triunfo de la minoría política en España. ¿Mito o realidad?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lina Marcela Escobar Martínez

    2006-01-01

    Full Text Available Se analiza el caso de las mayorías y las minorías políticas en la historia democrática española durante el período de 1977-2004, fecha en la cual se realizaron las últimas elecciones, determinando quiénes constituyeron en cada caso los partidos políticos mayoritarios, y en qué medida han hecho uso las minorías políticas del recurso de inconstitucionalidad. Por otra parte, se analiza el comportamiento del Tribunal Constitucional español al resolver los recursos interpuestos por los diferentes actores legitimados para ello, estableciendo cuáles son las modalidades de fallo y si existe algún patrón de fallo según el actor que interponga el recurso. Para realizar esta investigación se recopilaron y analizaron tanto los resultados electorales como todas las sentencias que han resuelto los recursos de inconstitucionalidad desde 1978 hasta el 2004, el método analítico fue el elegido para la elaboración de las fichas jurisprudenciales y podemos afirmar que el triunfo de la minoría política en España en materia del recurso de inconstitucionalidad es más cualitativo que cuantitativo, acercándose más a un mito que a una realidad.

  20. RECURSOS PARA A EDUCAÇÃO E LIMITES DO AJUSTE FISCAL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Vera Lúcia Ferreira Alves de Brito

    Full Text Available Resumo: Este artigo analisa o financiamento da rede pública estadual de Minas Gerais e a remuneração dos professores da rede entre 2003 e 2014. Focaliza a modernização da administração governamental e os efeitos do programa denominado "Choque de gestão" na aplicação dos recursos para a função educação e para a remuneração do magistério assim como analisa a limitação imposta pela Lei de Responsabilidade Fiscal para os gastos com pessoal. Para isso, foram analisados dados orçamentários e relatórios do Tribunal de Contas do Estado de Minas Gerais. O trabalho é parte da pesquisa "Remuneração de professores da educação básica pública: configurações, impactos, impasses e perspectivas", realizada para o Observatório da Educação. A pesquisa constatou a diminuição de recursos financeiros para a função educação em Minas Gerais e a não implantação do piso salarial profissional nacional para os professores da rede estadual de educação básica.

  1. Hibridismos Narrativos: recursos literários na grande reportagem contemporânea

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Renato Essenfelder

    Full Text Available Resumo O artigo mapeia e identifica a existência de recursos expressivos típicos da literatura em uma grande reportagem jornalística veiculada por um veículo nativo digital – no caso, o site Brio, especializado em jornalismo de longo formato. O método utilizado, de Análise Pragmática da Narrativa Jornalística, permitiu identificar as estratégias de subjetivação do texto, pelas quais o repórter alcança efeitos poéticos e induz seus leitores a diversos tipos e graus de comoção. O trabalho analisa reportagem sobre a tragédia ambiental ocorrida em Mariana (MG em 2016 e aponta os recursos poéticos em uso para concluir que linguagem, estrutura de texto e personagens são o tripé sobre o qual se constitui o jornalismo literário praticado pelo Brio. Este trabalho é resultado de projeto conduzido no âmbito do Grupo de Pesquisa Produção de Conteúdo, do Mestrado Profissional em Produção Jornalística e Mercado da ESPM-SP.

  2. Multifuncionalidade relações não-marcantis: manejo de recursos comuns no Nordeste

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eric Sabourin

    Full Text Available O artigo analisa alternativas de reconhecimento e valorização do caráter multifuncional da agricultura no Nordeste semiárido. Examina as funções associadas à produção agropecuária em termos de manejo de recursos naturais comuns e de produção de bens públicos, definidas como práticas não-mercantis de manejo de recursos naturais comuns, mobilizadas pelos agricultores por meio de diversas formas de ação coletiva fundadas em relações de reciprocidade. Defende a ideia de que tais dispositivos coletivos asseguram a sustentabilidade das funções produtivas, ambientais e sociais, a permanência ou a modernização das estruturas sociais e das instituições que regulam essas práticas de reciprocidade. O apoio a essas práticas e seu reconhecimento institucional ou jurídico contribuem para sua reprodução ou sua adaptação ao contexto atual.

  3. REFLEXIÓN SOBRE LA PLANIFICACIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS Y LA AUTONOMÍA DE GESTIÓN EN LOS HOSPITALES DE CHILE

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Claudio A. Méndez Valenzuela

    2009-01-01

    Full Text Available En el año 2002 Chile inició un proceso de reforma al sistema de salud en la cual se introduce la figura de los establecimientos autogestionados en red. Sin embargo, destacan brechas en aspectos como la planificación de los recursos humanos y el requerimiento de los establecimientos autogestionados en red. Un aspecto fundamental que estuvo ausente en la planificación de los recursos humanos en salud en el proceso de reforma fue no determinar la necesidad de profesionales necesarios para el escenario de reforma del sector. Además, los nuevos establecimientos autogestionados en red demandan debatir respecto a temas como la flexibilización en las formas de contratación de los recursos humanos en salud. Para el actual escenario de implementación de la reforma de salud, la ausencia de una política para los requerimientos de recursos humanos en los diversos aspectos del proceso constituye una desventaja que aún puede ser corregida.

  4. O vídeo didático "Conhecendo o Solo" e a contribuição desse recurso audiovisual no processo de aprendizagem no ensino fundamental

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Olinda Soares Fernandes de Jesus

    2013-04-01

    Full Text Available O uso de recursos audiovisuais no ensino de solos, como estímulo para os alunos, pode auxiliar na construção de um conhecimento crítico e reflexivo. Este trabalho objetivou analisar a contribuição do vídeo "Conhecendo o Solo" no ensino e na aprendizagem dessa temática no nível fundamental. Com o intuito de estimular os alunos a perceber a importância dos solos nos ambientes, esse vídeo foi aplicado como conteúdo de ensino. Em seguida, foi aplicado um questionário, em que os alunos descreveram as principais ideias transmitidas por esse, especificando os pontos positivos e negativos do recurso utilizado. A análise do questionário revelou que o uso do vídeo foi um facilitador da aprendizagem. Porém, as respostas dos estudantes indicaram que alguns aspectos necessitam de adequações, como o dinamismo, a interatividade, a quantidade de informações e a narração. Mesmo assim, o recurso foi classificado pela maioria dos alunos como adequado, e o repertório de conteúdos apresentou similaridade com o exposto no vídeo, caracterizando-o como um recurso de influência positiva no processo de ensino e aprendizagem.

  5. Calidad y recursos humanos del sector hotelero en Cataluña

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Brunet, Ignasi

    2007-08-01

    Full Text Available This paper analyzes the relationship between Quality Management and Human Resources, from the standpoint of a research undertaken in Catalonia. The research has consisted in confronting the new style of management that is derived from Total Quality Management. This model of management stresses the need for caring the most valuable resource of a company: Human Resources. The reason for that is the need for achieving a greater degree of integration and identification of the worker to the company, in the pursuing of increases of productivity, both individual and organisational, that increases competitiveness, as one of the aspects that characterises Total Quality Management is its preoccupation for the vinculation of the Human resources area to organisational results, in order to justify in which measure this is adding value.

    En este artículo se analiza, a partir de una investigación realizada en Cataluña, la relación entre Gestión de la Calidad y Dirección de Recursos Humanos. Básicamente, se plantea contrastar el nuevo estilo de dirección que se deriva de la Gestión de la Calidad Total. Este modelo de gestión pone de relieve la necesidad de mimar el recurso más valioso de la empresa: los recursos humanos. La razón de ello está en la necesidad de lograr un mayor grado de integración e identificación del trabajador con la empresa, lo cual, en última instancia, persigue incrementos de productividad, tanto individual como de toda la organización, que lleven a la consecución de una mayor competitividad, ya que uno de los aspectos que caracteriza a la Gestión de la Calidad Total es su preocupación por la vinculación del área de recursos humanos con los resultados de la organización, para poder justificar en qué medida añade valor.

  6. Selección de Recursos Humanos por Competencias

    OpenAIRE

    Sánchez Domingo, Cristina

    2013-01-01

    Los objetivos de este trabajo son, por un lado conocer en qué consisten los procesos de valoración y selección de personas desde el enfoque de las competencias laborales. Para ello, ha sido preciso profundizar en el estudio del concepto de “competencia laboral”, y comprender qué es la Gestión de Recursos Humanos por Competencias, en cuyo seno se encuentra la propia Selección de Recursos Humanos. Por otra parte, un segundo objetivo del trabajo es conocer el grado de implantación de la Selecció...

  7. La importancia de los recursos materiales en el juego simbolico

    OpenAIRE

    Licona Vega, Ana Liliam

    2000-01-01

    Los recursos materiales utilizados en el juego simbólico son mediadores a través de los cuales los niños pueden expresar sus experiencias y sentimientos y también pueden desarrollar diferentes roles y representaciones llenas de imaginación y creatividad. En este sentido, los recursos materiales deben ser simples e isomorfos, relacionados con la realidad de los niños y conectados con las nuevas tecnologías porque ello requiere una interrelación entre los usos de los sistemas simbólicos y los d...

  8. El Arenero Educativo: La Realidad Aumentada un nuevo recurso para la enseñanza

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sergio Álvarez Sánchez

    2017-01-01

    Full Text Available En este artículo presentamos el proyecto Arenero Educativo que utiliza la tecnología de Realidad Aumentada para implementar un recurso para la enseñanza de las matemáticas y las ciencias naturales. Esta instalación usa una cámara infrarroja para leer la superficie tridimensional de la arena y después dibujar sobre ella curvas de nivel y cuerpos de agua que se transforman cuando el usuario interactúa con la arena. Describimos con detalle las nuevas posibilidades de su interfaz novedosa y su implementación técnica. Detallamos también nuestra propuesta didáctica y reflexionamos acerca de la importancia de establecer una ruta de implementación accesible. Finalmente, discutimos acerca de la importancia del MediaLab de la Universidad de Salamanca como agente dinamizador de este tipo de proyectos multidisciplinares.

  9. Webquest e história em quadrinhos na formação de recursos humanos em Enfermagem

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Harriet Bárbara Maruxo

    2015-12-01

    Full Text Available RESUMO Objetivo Descrever o processo de construção e implementação da Webquest como estratégia pedagógica orientadora do estudo sobre as concepções pedagógicas, utilizando História em Quadrinhos (HQ. Método A primeira fase do estudo foi delineada como pesquisa aplicada de produção tecnológica. A segunda caracterizou-se como pesquisa exploratório-descritiva documental para análise das HQ no Curso de Licenciatura da EEUSP, em 2013. Resultados A Webquest proposta foi implementada, resultando em 18 HQ. Todas as concepções pedagógicas estudadas foram abordadas; foram utilizados os softwares indicados e o Power Point®, os enredos desenvolveram-se em diferentes cenários e a maioria das HQ contemplou os itens obrigatórios. Conclusão A utilização de diferentes recursos tecnológicos proporcionou o aprendizado, pela mobilização de múltiplas potencialidades, capacidades e interesses dos educandos, favorecendo a construção do aprendizado coletivo e colaborativo e fortalecendo características importantes e necessárias na formação profissional que influenciarão no perfil dos recursos humanos, em sintonia com as aspirações do mercado de trabalho.

  10. Comprometimento organizacional e práticas de gestão de recursos humanos: o caso da Empresa XSA.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Vera L. Cançado

    2006-09-01

    Full Text Available A relação indivíduo/organização tem sido fonte de vários estudos por parte da Administração, que buscam promover e incentivar o envolvimento do indivíduo com as empresas, reduzir conflitos e aumentar a produtividade. Uma das vertentes desses estudos foca o comprometimento organizacional como uma das maneiras de se compreender como se instauram os vínculos entre o indivíduo e a organização. O comprometimento deve ser entendido também como um recurso empresarial para amenizar perdas e prejuízos. Neste trabalho, busca-se verificar quais são as práticas utilizadas pela gestão de recursos humanos nas empresas, incluída a gestão do conhecimento, para obter o comprometimento dos seus funcionários, utilizando-se o modelo de Meyer e Allen, focado nos três componentes: afetivo, normativo e instrumental. Para tal, foi realizada uma pesquisa em uma empresa de operação logística de Minas Gerais, aqui denominada de XSA, com a aplicação de questionário a uma amostra selecionada de 93 funcionários. Constatou-se que as práticas de recursos humanos investigadas influenciam as dimensões afetiva e normativa do comprometimento. Os índices mais elevados, que explicam essas dimensões de comprometimento, foram observados nas práticas de gestão do conhecimento e nas práticas de relacionamento, revelando que elas são componentes essenciais para manter os vínculos dos funcionários com a empresa.

  11. Descrição de recursos em uma estrutura de metadados pautada no modelo FRBR

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Elisabete Gonçalves de Souza

    2016-04-01

    Full Text Available Analisa os impactos da web semântica nos processos de organização e acesso à informação e as perspectivas trazidas pelo modelo conceitual FRBR para o cam-po da catalogação descritiva. Objetiva testar a aplicação de atributos FRAD em um repositório de modo a averiguar os limites e as possibilidades de uso de mo-delos conceituais na estrutura descritiva deste tipo de biblioteca digital. Demons-tra como o uso de modelos conceituais quando associado a outras tecnologias, como as boas práticas indicadas pelo uso de linked data, pode contribuir para enriquecer os processos de busca e recuperação da informação. Conclui que a possibilidade de substituir metadados textuais por identificadores universais permitirá que os agentes de softwares identifiquem com precisão as entidades essenciais à recuperação dos diferentes recursos, como as pessoas (criadoras das obras científicas, interligando o repositório, de forma lógica e segura, a outros dados disponíveis sobre elas na Web.

  12. "FACULTAD DISCRECIONAL", PLANEACIÓN Y EFICIENCIA EN LA GESTIÓN DEL RECURSO HUMANO MILITAR

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Javier G Rincón Salcedo

    2009-01-01

    Full Text Available El ejercicio de la Facultad Discrecional como mecanismo legal otorgado al ejecutivo para que pueda retirar por "Razones del Servicio" a funcionarios Militares, ha sido objeto de importantes delimitaciones por parte de los jueces administrativos y constitucionales. Estas delimitaciones, lejos de constituir barreras para el ejercicio de la actividad de la administración dentro de un país en conflicto, deben ser consideradas, por una parte, como mecanismos que, por la vía de considerar que las Actas de evaluación son parte del Acto Administrativo de Retiro, permiten garantizar el Derecho de Defensa de los funcionarios militares, y por otra parte, como instrumentos que contribuyen a "administrar mejor", en la medida que ejercen una presión sobre la Administración para que esta implemente una política coherente de Recursos humanos, que, naturalmente, redundará en el desarrollo de una gestión más eficiente del Estado.

  13. PAUTAS PARA LA GESTIÓN INTEGRADA DE LOS RECURSOS HÍDRICOS EN LOS BAJOS SUBMERIDIONALES (ARGENTINA)

    OpenAIRE

    M. PARIS; R. P. MARANO

    2017-01-01

    La cuenca hidrográfi ca es una unidad territorial compleja tanto por sus características naturales, como por las particularidades de la sociedad. Dado que ésta es una “unidad territorial”, entonces los problemas que surjan de la gestión de los recursos hídricos serán de toda la cuenca. En el ámbito de Santa Fe está contemplado un Plan de Manejo Integral de los Bajos Submeridionales. Algunas acciones fueron llevadas a cabo en este marco, pero no hay una Agenda del Agua que sea reconocida po...

  14. Platero Méndez, R. (L. (2014. Trans*exualidades. Acompañamiento, factores de salud y recursos educativos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Héctor Gil-Rodríguez

    2016-06-01

    Full Text Available Este libro proporciona páginas de una lucidez incuestionable, situando a las personas transexuales en el centro del debate académico, profesional y social. Una propuesta social y pedagógica planteada desde una perspectiva transformadora, orientada a personas motivadas y a profesionales de las ciencias sociales (Trabajo Social, Educación Social, Psicología etc., que aporta formación y recursos para el abordaje de cuestiones como el sexismo, la homofobia y la diversidad sexual.

  15. Sistema de gestión de recursos culturales y naturales santuario Bosque de Pomac, Lambayeque, Perú

    OpenAIRE

    Arias Salcedo, Ricardo Víctor

    2012-01-01

    La presente investigación formula, analiza y desarrolla una estructura metodológica que valide un sistema de indicadores que, en clave de ordenamiento territorial, examine el territorio del Santuario Histórico Bosque de Pomac, unidad de protección de alta prioridad. Una vez ordenado territorialmente se pretende generar una propuesta de sistema de gestión y uso de los recursos culturales y naturales e incorporarse como una base técnica e instrumental de planificación sostenible. Tesis (Mast...

  16. Estilos de aprendizagem e recursos da hipermídia aplicados no ensino de planejamento de transportes

    OpenAIRE

    Nídia Pavan Kuri; Antônio Nélson Rodrigues da Silva; Márcia de Andrade Pereira

    2006-01-01

    Nuevas técnicas y herramientas de análisis deben ser rápidamenteincorporadas a los cursos con fuerte base tecnológica como la Ingeniería, sinampliar el tiempo dedicado a las disciplinas. Frente a ese desafío, sedesarrolló un trabajo de investigación con el objetivo de explorar y evaluar alternativas pedagógicas que, utilizando recursos de la hipermedia y de losmodelos de estilos de aprendizaje, complementen la metodología usualmenteutilizada en una disciplina que trata de Planificación de Tra...

  17. Relaciones laborales y "gestión de recursos humanos" en filiales de empresas multinacionales en Argentina

    OpenAIRE

    Delfini, Marcelo

    2011-01-01

    Las Empresas Multinacionales han tendido a trasladar a sus filiales prácticas de "gestión de recursos humanos" desarrolladas en el país de origen dando como resultado relaciones laborales convergentes a nivel mundial y que modificaron las relaciones laborales tradicionales de los países de instalación. El objetivo de este artículo es indagar en qué medida se desarrollan procesos de convergencia entre las sucursales de empresas multinacionales en Argentina en las prácticas de "gestión de recur...

  18. An??lisis geoestad??stico en el estudio de la explotaci??n de los recursos minerales

    OpenAIRE

    Chica Olmo, Mario

    1987-01-01

    La Tesis Doctoral del Sr. Chica Olmo constituye una aproximaci??n geoestad??stica al estudio de explotaci??n de los recursos minerales de modo que en la memoria se recogen las principales conclusiones metodol??gicas te??ricas y practicas alcanzadas a trav??s de diferentes estudios y proyectos llevados a cabo en el dominio minero referentes a dep??sitos de naturaleza variada como carb??n uranio plomo plata... En gran medida los anteriores estudios han sido realizados en el centro de geoestad??...

  19. Las prácticas de recursos humanos y su incidencia en el bienestar laboral de los empleados

    OpenAIRE

    Gómez Correa, Maria Paula

    2015-01-01

    El objetivo del presente trabajo es formular, mediante una profunda revisión documental, bibliográfica y empírica, una fundamentación teórica sobre si existe o no incidencia de las prácticas de recursos humanos sobre el bienestar laboral de los empleados, y el que grado en que esta se presenta sobre aspecto como el engagement y la satisfacción laboral. Se realizó la revisión de múltiples estudios empíricos que aportaran evidencia sobre la relación que se presenta entre las principales práctic...

  20. Astronomía y Astrobiología con internet : recursos informáticos y material multimedia interactivo

    OpenAIRE

    Ruiz Rey, Francisco José

    2006-01-01

    El artículo de Francisco José Ruiz Rey presenta información sobre diversos recursos didácticos de Astronomía y Astrobiología disponibles en Internet. Previamente, el autor hace una reflexión sobre Internet como un elemento que favorece el aprendizaje significativo constructivo y que modifica el patrón de escuela tradicional que requiere la presencia física del profesor y de los alumnos. Partiendo de esta reflexión, Francisco José Ruiz ofrece una selección amplia de sitios Web comentados divid...

  1. La formación inicial de los futuros maestros en recursos para la convivencia escolar y el manejo del aula

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    David Álvarez-García

    2010-12-01

    Full Text Available Una de las claves más importantes para prevenir o tratar problemas de convivencia en los centros educativos es conocer instrumentos, técnicas y procedimientos eficaces para ello. En este artículo se pretende analizar en qué medida los futuros maestros de Educación Infantil y Primaria dicen conocer ciertos recursos fundamentales para mantener un buen clima de convivencia escolar, así como su grado de satisfacción con la formación inicial recibida al respecto. Mediante un cuestionario elaborado “ad hoc”, fueron evaluados 126 estudiantes de último curso de la Diplomatura de Magisterio de la Universidad de Oviedo. Los resultados revelan un escaso conocimiento de muchos de los recursos evaluados, así como una escasa satisfacción con la formación recibida.

  2. Pegada Hídrica como Indicador de Sustentabilidade Ambiental1

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Kettrin Farias Bem Maracajá

    2012-08-01

    Full Text Available O conceito de pegada hídrica tem sido recentemente introduzido como um importante indicador do consumo de água humano, na tentativa de minimizar os impactos ambientais. Esse trabalho aborda o conceito da pegada hídrica como um indicador de sustentabilidade, com vistas o uso racional dos recursos hídricos. Nos últimos anos, a escassez de alguns recursos naturais vem sendo bastante discutido em todo o mundo e quanto à água a preocupação é ainda maior em face do uso desordenado na irrigação, bem como pela poluição da água potável através da indústria e agricultura. Partindo dessa análise, a pegada hídrica surge como um indicador de sustentabilidade da água doce em seus diferentes tipos de consumo para que seja utilizada de forma consciente. Com base na revisão da literatura sobre o tema abordado, conclui-se que para a redução da pegada hídrica se deve tomar medidas de controle do uso direto e indireto da água doce principalmente na agricultura irrigada.

  3. Recursos disponibles para la protección de mujeres migrantes en tránsito por Tamaulipas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rocío CÁRDENAS-RODRÍGUEZ

    2014-01-01

    Full Text Available La labor del gobierno mexicano en materia de política migratoria es una estrategia para administrar el flujo de migrantes en tránsito rumbo a Estados Unidos, no para salvaguardar su integridad y derechos, menos aún está diseñada para proteger a las mujeres. En esa medida, el interés de este artículo es hacer evidentes los escasos recursos de protección disponibles para migrantes y la ausencia de perspectiva de género en los recursos de apoyo para mujeres en tránsito por México. A través de entrevistas a autoridades y organismos sociales en la frontera de Tamaulipas y con base en el enfoque del modelo ecológico, se evaluaron los recursos de la política pública mexicana como elementos amortiguadores para los migrantes, frente a riesgos y elementos de vulnerabilidad de la mujer en tránsito.

  4. Normalização da Gestão de Recursos Humanos em Organizações no Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Leonardo Tadeu da Silva Gomes Viana

    2017-10-01

    Full Text Available A gestão eficaz dos recursos humanos e a implantação de boas práticas tornaram-se essenciais para a sobrevivência das organizações. Este trabalho teve como objetivo verificar o nível de importância, segundo a percepção de profissionais de um grupo do Linkedin, dos processos normalizados da gestão de recursos humanos em organizações no Brasil. Foi aplicado um questionário eletrônico com a participação de 157 entrevistados. Verificou-se que todos os entrevistados consideram que: a implantação de uma norma de sistema de gestão promove a melhoria para a gestão dos recursos humanos e para os processos das organizações; e traz diversos benefícios econômicos.

  5. CARACTERÍSTICAS DE MOBILIZAÇÃO DE RECURSOS: UM ESTUDO NAS ORGANIZAÇÕES DA SOCIEDADE CIVIL DE INTERESSE PÚBLICO (OSCIP DO BRASIL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mércia de Lima Pereira

    2015-12-01

    Full Text Available O aumento no número das entidades do Terceiro Setor tem provocado concorrência entre elas por recursos financeiros e humanos, o que exige cada vez mais a utilização de estratégias por parte dessas organizações que as possibilitem manter ou mesmo assegurar a continuidade de suas atividades, projetos e/ou serviços. Neste panorama, surge o conceito de mobilização de recursos, que é mais amplo do que o de captação de recursos, pois refere-se a um esforço permanente, planejado, complexo e de fortalecimento a instituição. Assim, o objetivo deste estudo foi verificar quais são os aspectos de mobilização de recursos existentes nas OSCIPs do Brasil. A metodologia utilizada na pesquisa se classifica como bibliográfica, exploratória, descritiva e de natureza quanti-qualitativa. Como instrumento de coleta de dados, utilizou-se um questionário elaborado no Google Drive que foi encaminhado a 2.272 entidades e do qual se obteve 243 questionários respondidos. Os principais resultados quanto à mobilização de recursos financeiros evidenciaram carência na utilização de ações de marketing pelas entidades e a não divulgação plena das demonstrações contábeis aos seus financiadores, embora estas entidades relacionem a prestação de contas como uma maneira de ser transparente na realização das atividades. Quanto à mobilização de recursos humanos, observou-se aspectos satisfatórios, pois de regra geral, as entidades permitem a participação de seus colaboradores por meio de sugestões. Notou-se ainda que as OSCIPs enfrentam dificuldades em mobilizar recursos financeiros e humanos, o que pode indicar a necessidade de se aprimorar as estratégias e as informações disseminadas aos parceiros dessas entidades.

  6. La Universidad española en un mundo globalizado: los recursos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jesús M. de Miguel

    2003-01-01

    Full Text Available Este artículo constituye una primera investigación ?en el siglo XXI? sobre la Universidad en España en comparación con los sistemas de educación postsecundaria de los países del mundo. Analiza los recursos universitarios y su distribución por países. Presenta primero los datos internacionales sobre niveles generales de escolarización, para centrarse en la "educación terciaria" (postsecundaria. Se presenta la evolución en las últimas tres décadas, así como las tasas actuales de estudiantes. Analiza los recursos económicos en el contexto de las desigualdades existentes en los países del mundo, además de la proporción del PNB y el gasto por estudiante. Diferencia el sector público y el privado, diversos niveles de la Administración y los sistemas de ayuda económica a estudiantes. Entre los recursos se analizan en detalle los relativos a investigación y desarrollo (I+D tanto en capital humano como en presupuesto. El artículo finaliza con un detalle de los datos sobre bibliotecas universitarias en el contexto del conjunto de las bibliotecas de cada país. El artículo demuestra las diferencias más importantes de la Universidad española en comparación con los demás países de la Unión Europea. Se utilizan los mejores datos de la UNESCO, la OCDE, el Banco Mundial y las Naciones Unidas. Este artículo es parte de una línea de investigación que se desarrolla en colaboración con varios centros: Universidad de Barcelona, Universidad Pública de Navarra, Georgetown University, University of Pennsylvania y el Comité de Ciencias Sociales del European Cooperation in the Field of Scientific and Technical Research (de la Comisión Europea, Bruselas.

  7. Modelo de asignación de recursos financieros entre unidades docentes e investigadoras universitarias

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Molina Luque, J.

    1998-01-01

    Full Text Available Los principios reconocidos implícita o explícitamente por la legislación española en lo referente a la educación superior son la eficiencia, la equidad, la autonomía de las universidades y la suficiencia financiera. Esta última abarca tanto la suficiencia global del sistema de educación superior como la de cada universidad e incluso la de las propias unidades docentes e investigadoras internas de las universidades. La mayor parte de la financiación universitaria en España no está ligada ni a objetivos ni a resultados; faltan incentivos a la eficiencia. El régimen de presupuestación y de asignación interna de recursos de las universidades es muy flexible, tal y como se desprende de la disparidad de criterios y de presupuestos que aprueban las diferentes universidades españolas, incluso dentro de una misma Comunidad Autónoma. Por consiguiente, éste es de hecho el gran reto de la educación superior española: fijar objetivos educativos (“producción” universitaria, en cantidad y calidad, de tal forma que podamos obtener una más adecuada asignación de los recursos existentes. La finalidad del trabajo que presentamos es mostrar cómo un modelo de Programación por Metas puede ser un instrumento muy útil en el proceso de toma de decisiones en un sistema universitario, sobre todo cuando se trata de realizar una asignación eficiente de recursos financieros entre las unidades que lo componen. Concretamente, centramos nuestro estudio en las 142 áreas de conocimiento de la Universidad de Málaga (UMA, que son las unidades funcionales más adecuadas para nuestro estudio ya que en ellas suelen ser más coincidentes los objetivos docentes perseguidos y la coordinación de la investigación realizada. Los datos de este estudio están basados en el denominado Libro Blanco del Profesorado (6, elaborado por el Vicerrectorado de Ordenación Académica y la Dirección General del Profesorado de la Universidad de Málaga, donde se refleja

  8. A possibilidade do Recurso de Revista com fundamento em princípios constitucionais de direitos fundamentais e a inadequação da exigência de violação literal ao texto constitucional, contida na alínea c e no parágrafo segundo do artigo 896 da CLT, como requisito à sua admissão

    OpenAIRE

    Bicalho, Romeu Gonçalves

    2016-01-01

    Tradicionalmente, o direito pode ser entendido como um conjunto de normas de conduta que são produzidas pelo legislador infraconstitucional e trazem, no seu texto, de forma razoavelmente clara, os elementos identificadores do suporte fático necessário à sua incidência. Contudo, nos últimos anos, um novo direito surgiu no Brasil. Ao contrário do direito tradicional, esse direito advém diretamente da Constituição Federal. Os direitos fundamentais dispostos na Constituição Federal...

  9. DISEÑO DE UNA PROPUESTA SOBRE EVALUACION DE LA APLICACION DEL RECURSO DE RECONSIDERACION EN LA JURISDICCION ADUANERA DE SAN JOSE DE CUCUTA

    OpenAIRE

    Gereda Guevara, Mileicy; Molina Rolon, Claudia Maritza; Vega Alvarez, Ana Karina

    2008-01-01

    Analizar la incidencia que tiene el Recurso de Reconsideración en los comerciantes de la Jurisdicción Aduanera de San José de Cúcuta, así como también identificar los procedimientos en la aplicación de este e interpretar la norma de derecho aduanero que previene el ingreso de mercancías de contrabando.

  10. Recursos para investigadores de países en desarrollo

    International Development Research Centre (IDRC) Digital Library (Canada)

    Melanie Brunet

    acceso gratuito a los recursos electrónicos, en materia de salud, de textos íntegros de ... Redalyc (Red de Revistas Científicas de América Latina y El Caribe, España y ... de la alimentación, agricultura, ciencias ambientales y ciencias sociales.

  11. Información de los recursos intangibles ocultos: ¿memorias de sostenibilidad o informe anual?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francisca Tejedo Romero

    2016-05-01

    Full Text Available Los recursos de naturaleza intangible se han convertido en los principales generadores de valor de manera sostenible en las empresas. En concreto, aquellos que permanecen ocultos en los balances debido a las dificultades que plantea su reconocimiento y medición (es decir, lo que se denomina capital intelectual. Si bien, el suministro por parte de las empresas de información voluntaria sobre estos recursos puede ayudar a reducir las posibles asimetrías de información y mejorar la transparencia informativa entre sus grupos de interés (stakeholders. En este sentido, los informes anuales son los principales medios de divulgación que tienen las empresas para suministrar información voluntaria. Sin embargo, en los últimos años, las memorias de sostenibilidad se han convertido en la principal vía de comunicación como mecanismo para legitimar las actuaciones de las empresas ante sus stakeholders. Así, nuestro objetivo es explorar y analizar el medio de comunicación que están empleando las empresas para suministrar información voluntaria sobre sus recursos intangibles ocultos. Los resultados obtenidos permiten concluir que se ha producido un cambio en la política de información empresarial y las memorias de sostenibilidad se han convertido en el principal soporte para suministrar información voluntaria a los stakeholders, además de ser un buen medio para suministrar información de los recursos intangibles.

  12. UMA ANÁLISE DA DESTINAÇÃO DOS RECURSOS PÚBLICOS, DIRETA OU INDIRETAMENTE, AO SETOR PRIVADO DE ENSINO NO BRASIL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Marcelino de Rezende Pinto

    2016-03-01

    Full Text Available RESUMO: Este artigo analisou os diferentes mecanismos de repasse de recursos públicos ao setor privado de ensino, bem como os valores envolvidos. Serão apresentados os dados referentes a: 1 destinação direta de recursos, caso do Sistema "S", do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec e dos convênios na educação infantil e especial; 2 renúncia fiscal, como é o caso do desconto padrão de imposto de renda da pessoa física para os contribuintes que possuem filhos na rede privada, do Programa Universidade para Todos (ProUni e da isenção de tributos das entidades sem fins lucrativos; e 3 subsídios ao financiamento estudantil, como é o caso do Fundo de Financiamento Estudantil (FIES. Os resultados obtidos indicam que, em 2014, o montante total destinado ao setor atingiu 0,58% do Produto Interno Bruto (PIB, um índice que representa 56% de todo gasto federal com manutenção e desenvolvimento do ensino no período. Os dados indicam também uma preocupante ampliação da destinação de recursos para o setor, em especial por meio do FIES.

  13. A SUSTENTABILIDADE EM FUNÇÃO DO USO NÃO SUSTENTÁVEL DOS RECURSOS NATURAIS NO OESTE BAIANO E EAGLE FORD TEXANO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Christian Brannstrom

    2015-01-01

    Full Text Available El artículo compara dos regiones con base en los discursos publicados em publicaciones bien diseminadas, complementada con investigación de campo. La región Oeste de Bahia, con agricultura intensive, compárase con el Eagle Ford Shale, región de producción no convencional de petroleo e gas natural. El trabajo focalízase en como las elites usan la sustentabilidad en la gobernanza ambiental para justificar el uso de los recursos naturales en la agricultura e los hidrocarbonos. Enfatizo como el espetáculo sirve para augmenter el “prestigio regional” (CHASE, 2003 e como los aspectos sociales de la sustentabilidad ajudan a consolidar las ambiciones de explotación de los recursos naturales. En los dos casos las elites regionals no reproducem verbatim los discursos nacionales, pero sí las elites investen en traduzir los discursos en formato regional o canalizar las preocupaciones regionales e los parametros regionales en nuevas soluciones discursivos para mantener la explotación de los recursos naturales.

  14. TUBERCULOSIS COMO ENFERMEDAD OCUPACIONAL

    Science.gov (United States)

    Mendoza-Ticona, Alberto

    2014-01-01

    Existe evidencia suficiente para declarar a la tuberculosis como enfermedad ocupacional en diversos profesionales especialmente entre los trabajadores de salud. En el Perú están normados y reglamentados los derechos laborales inherentes a la tuberculosis como enfermedad ocupacional, como la cobertura por discapacidad temporal o permanente. Sin embargo, estos derechos aún no han sido suficientemente socializados. En este trabajo se presenta información sobre el riesgo de adquirir tuberculosis en el lugar de trabajo, se revisan las evidencias para declarar a la tuberculosis como enfermedad ocupacional en trabajadores de salud y se presenta la legislación peruana vigente al respecto. PMID:22858771

  15. Manejo costero integrado y desarrollo sostenible en zonas costeras. El caso del programa de manejo de recursos costeros del Ecuador en el Golfo de Guayaquil

    OpenAIRE

    Soria Freire, Vladimir

    2005-01-01

    La investigación se asienta en el debate académico del desarrollo sostenible, con énfasis en el análisis de la importancia de los ecosistemas costeros en la reproducción de ciclos ecológicos y de servicios ambientales, así como, en las presiones que sufren debido al desarrollo de actividades que surgen de la propia explotación de los recursos naturales, como la pesca, acuicultura y turismo; y de otro tipo de actividades que tienen su afectación en los manglares, aguas de los estuarios, golfos...

  16. Diseño de una metodología para la gestión sostenible de los recursos en áreas marinas protegidas

    OpenAIRE

    Garcia Aranda, Cesar; Molina Garcia, Agustin; Gonzalez San Martin, M. Blanca

    2010-01-01

    La nueva Política Marina Integrada de la Unión Europea (UE) tiene como objetivo general la optimización y sostenibilidad de la explotación del mar. En este contexto, la figura de las Áreas Marinas Protegidas (AMPs) se plantea como un valioso instrumento para avanzar en la ordenación y gestión sostenible de los recursos marinos, permitiendo una gran variedad de alternativas en función del objetivo de conservación, el nivel de protección y las diferentes posibilidades de aprovechamiento de...

  17. Huella de carbono y aproximación a la definición de sostenibilidad del recurso guadua. Caso de estudio Finca yarima Pereira

    OpenAIRE

    Arango Arango, Angela María

    2015-01-01

    Los bosques de guadua de la zona cafetera de Colombia son de gran importancia. Estos como ecosistemas que prestan servicios ambientales como la regulación hídrica, control de la erosión, mantenimiento de la biodiversidad, captura de carbono entre otros. Así mismo, los productos extraídos de estos bosques han sido utilizados tradicionalmente para la construcción de muebles, elementos artesanales y fines estructurales, lo cual ha generado un aprovechamiento del recurso que en la actualidad se m...

  18. Situação das áreas de reserva legal e proteção dos recursos naturais em assentamentos rurais da Mata Meridional pernambucana

    OpenAIRE

    Guedes, Marilourdes Vieira; Silva, Marlene Maria da

    2012-01-01

    A implantação de assentamentos rurais impacta o entorno socioeconômico e ecológico onde se localizam, bem como o manejo dos recursos naturais locais, como expressão de uma das múltiplas funções que a agricultura familiar pode desempenhar. As atividades desenvolvidas por essas famílias podem estar limitadas ou não por áreas de cobertura florestal, a exemplo da área de Reserva Legal (RL), prevista no Código Florestal Brasileiro e que desempenha importante papel na preservação de ...

  19. La fauna de porte menor en sitios arqueológicos de la región pampeana, Argentina. Agente disturbador vs. recurso económico

    OpenAIRE

    Salemme, Mónica; Escosteguy, Paula; Frontini, Romina

    2012-01-01

    En este trabajo se discute la presencia de animales de porte mediano y pequeño, particularmente roedores, armadillos, aves y peces, en los conjuntos arqueofaunísticos de sitios ubicados en distintas áreas de la región pampeana (Argentina) y con cronologías que van desde el Holoceno temprano al Holoceno tardío. Se analiza su potencial como recurso económico explotado por los cazadores recolectores, así como su incidencia en los procesos de formación de sitios. El objetivo es plantear...

  20. Preditores organizacionais do engagement no trabalho: o papel das práticas de recursos humanos de elevado desempenho e do clima sociomoral

    OpenAIRE

    Jacinto, Ana Isabel André

    2013-01-01

    Dissertação submetida como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre em Psicologia Social e das Organizações A presente investigação teve como objetivo principal contribuir para uma melhor compreensão do papel das práticas de recursos humanos de elevado desempenho (PRHED) e do clima sociomoral enquanto preditores organizacionais do engagement no trabalho. Através de uma amostra com 181 indivíduos que trabalham em contexto organizacional em diferentes organizações e seto...

  1. Recursos fisioterapêuticos em linfedema pós-mastectomia: uma revisão de literatura

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Naiane Durvalina da Luz

    Full Text Available INTRODUÇÃO: O linfedema pós-mastectomia é um quadro patológico crônico e progressivo, que gera déficit no equilíbrio das trocas de líquidos intersticiais, resultante principalmente da dissecção axilar do nódulo, da radioterapia na axila e da quimioterapia. OBJETIVO: Este trabalho teve como objetivo revisar os estudos da literatura, a fim de verificar e avaliar os benefícios dos recursos fisioterapêuticos no tratamento e na prevenção do linfedema pós-mastectomia. METODOLOGIA: Foi realizado o levantamento bibliográfico no período de 1980 a 2010, por meio de livros e das bases de dados LILACS, IBECS, MEDLINE, Biblioteca Cochrane e SciELO. Os recursos encontrados foram: fisioterapia complexa descongestiva; compressão pneumática intermitente; drenagem linfática manual; vestuário de compressão; bandagens; drogas; exercícios; cirurgias; laserterapia; cuidados gerais; drenagem linfática mecânica; TENS; automassagem; hidroterapia; micro-ondas; ultrassom; termoterapia; balneoterapia; imersão vertical no mercúrio; injeções intra-arteriais de linfócitos autólogos; diuréticos; método Casley-Smith; e estimulação elétrica de alta voltagem (EEAV. CONCLUSÃO: A fisioterapia, com seus amplos recursos, ainda é a escolha mais eficiente no tratamento do linfedema pós-mastectomia, pois consegue não só melhorar como manter a funcionalidade da circulação linfática, além de prevenir recidivas de infecções.

  2. Uso racional y sostenible de los recursos hídricos del acuífero del valle de Toluca

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jaime Gárfias Soliz

    2008-01-01

    Full Text Available El agua subterránea constituye la principal fuente de agua potable en el valle de Toluca, esto ha inducido a una sobreexplotación del acuífero, así como la extinción de zonas húmedas y una constante degradación de la calidad del agua, por lo cual es necesario adoptar medidas de protección, realizando una evaluación cuantitativa de la evolución del acuífero y sus efectos a partir de estudios detallados en un contexto multidisciplinario y de datos fiables. En un primer paso hacia esta meta, el presente artículo tiene como finalidad plantear estrategias de ordenación de este recurso en el marco de un sistema más integrado y equitativo que conlleve a una explotación adecuada y duradera del recurso hidráulico. En consecuencia, se examinan algunas de las opciones de políticas esenciales en relación con distintos aspectos de la gestión del agua, ya que brindan considerables posibilidades de ser catalizadoras de un proceso más amplio de reforma de las políticas y la gestión de los recursos hídricos. Finalmente se describen los pasos para evolucionar hacia el uso sostenible de las aguas subterráneas en el valle de Toluca, buscando una mejora del conocimiento base en el que se adaptan los enfoques administrativos de ecosistemas y la administración en el manejo de las aguas subterráneas.

  3. Recurso digital na aprendizagem dos surdos: leitura e a escrita = Digital resource in learning of the deaf: reading and writing

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Domingues, Cristiane Lumertz Klein

    2015-01-01

    Full Text Available Este artigo apresenta um estudo sobre a inclusão, sobre as leis e aborda a educação no desenvolvimento do surdo, discutindo o uso do recurso digital durante esse processo. O estudo descreve por meio de uma pesquisa qualitativa os resultados alcançados através de respostas adquiridas numa entrevista realizada com alunos surdos. Visa compreender como esse indivíduo utiliza o recurso digital, em especial para poder pensar como ele poderia usufruir da educação a distância, considerando as limitações da sua deficiência. Os resultados obtidos na entrevista, com os alunos surdos, apontam que a maior dificuldade está nos textos escolhidos para as aulas, por serem longos e porque eles não dominam completamente a língua portuguesa, pois a língua deles é libras, isso torna a leitura mais difícil e trabalhosa. Também, se levantou algumas sugestões, para o uso de maneira mais qualificada, das ferramentas usadas no meio digital, com o objet ivo de melhorar a aprendizagem dos alunos

  4. Definição de metadados para recursos informacionais: apresentação da metodologia BEAM

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Plácida Leopoldina Ventura Amorim da Costa Santos

    2014-02-01

    Full Text Available Introdução: No ambiente digital, os metadados influenciam tanto no acesso aos dados quanto na recuperação da informação e são utilizados como ferramenta/elementos de busca para facilitar a localização de recursos na Web. Objetivo: Nessa perspectiva, o objetivo é apresentar a metodologia BEAM, desenvolvida na Biblioteca de Estudos e Aplicação de Metadados, do Grupo de Pesquisa – Novas Tecnologias em Informação, da UNESP e utilizada para definir os metadados para a descrição de recursos informacionais. Metodologia: Nesse sentido, a metodologia utilizada para a construção da pesquisa é exploratória e bibliográfica e foi desenvolvida tendo como base teórica o método de Chuttur (2011 e o ciclo de vida dos dados do DataONE (2012 e ainda o ciclo PDCA e a ferramenta 5W1H. Resultados: As sete etapas da metodologia são apresentadas e também as orientações necessárias para sua aplicação. Conclusões: Conclui-se apontando que a metodologia BEAM pode ser adotada por bibliotecas, no processo de construção de catálogos voltados para o atendimento das necessidades dos usuários.

  5. El trabajo de campo como proceso. La "etnografía colaborativa" como perspectiva analítica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Leticia Katzer

    2011-10-01

    Full Text Available El presente artículo contiene una serie de reflexiones elaboradas al poner en diálogo experiencias de campo en el marco de investigaciones individuales; una, con indígenas adscriptos como Huarpes, en el noreste de la provincia de Mendoza; la otra, con indígenas adscriptos como Qom. Éstas reflexiones intentan contribuir a desnaturalizar y visibilizar la complejidad de los contextos de interacción, considerando que abarcan distintas dimensiones y aspectos —tales como posición de los interlocutores en la estructura social, expectativas individuales, experiencias y relaciones previas de los sujetos, y recursos materiales y simbólicos en intermediación—, enfatizando así el carácter situacional y dinámico de esas relaciones de interlocución.A la luz de los actuales debates de la crítica cultural y en un intento por contribuir a los estudios de la Etnografía Colaborativa, el objetivo de este artículo es exponer y describir comparativamente lo que entendemos como performances de campo, situando como objeto de análisis la experiencia etnográfica en sí misma. Entendiendo el trabajo etnográfico como proceso y texto, identificamos tres grandes nudos críticos, reunidos en tres escenas etnográficas, que analizamos como una red multisituada de mediaciones e interrelaciones.

  6. A quem confiamos os recursos comuns - estado, comunidade ou mercado? - lições aprendidas com o manejo da pesca na Amazônia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Antonio Oviedo

    2003-12-01

    Full Text Available A ausência de práticas de manejo sustentável da base comum de recursos naturais é decorrente de várias causas, tais como: insegurança fundiária, instituições locais pouco representativas, políticas públicas inadequadas para a gestão participativa e ausência de incentivos e créditos adequados. Este modelo de exploração dos recursos comuns tem provocado a degradação ambiental e conflitos sociais entre os diversos usuários do recurso. Este artigo trata do uso e conservação da base comum de recursos naturais, visando fornecer subsídios para uma avaliação da gestão ambiental na Amazônia e do papel das estruturas institucionais. O artigo apresenta experiências de gestão ambiental da pesca na Amazônia, com ênfase na participação das comunidades locais organizadas, as quais apontam novas possibilidades para os processos de tomada de decisão, fortalecendo um sistema descentralizado, e configurando um marco regulatório da gestão ambiental participativa.

  7. Eficiência/desempenho hospitalar e resultados da gestão de recursos humanos – uma aproximação possível?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Júnia Marçal Rodrigues

    2016-04-01

    Full Text Available O principal objetivo dessa discussão teórica foi verificar em que medida a Gestão de Recursos Humanos (GRH contribui para o desempenho de hospitais na perspectiva da eficiência. A revisão de literatura tratou da inserção da eficiência como uma das possibilidades de avaliar o desempenho hospitalar. E também das prerrogativas para mensurar a contribuição de Recursos Humanos (RH em organizações industriais e de saúde. Considerando esses objetivos iniciais foi feito um apanhado da literatura para identificar quais são as métricas usualmente utilizadas para tecer uma aproximação entre a gestão de recursos humanos e o desempenho de instituições hospitalares. Os indicadores levantados podem servir de ponto de partida para a elaboração de iniciativas dedicadas ao monitoramento de ações de gestão de recursos humanos na saúde.

  8. Lo que decimos sobre la escritura: Caracterización de los recursos educativos digitales compartidos por centros y programas de escritura de Latinoamérica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Karen Shirley López Gil

    2016-07-01

    Full Text Available Este artículo busca caracterizar los recursos educativos digitales compartidos por las páginas web de los centros y programas de escritura de Latinoamérica. Se realizó un estudio descriptivo transeccional con una muestra representativa de 314 recursos disponibles en la red. A través de una rejilla, se identificaron los propósitos de los recursos, sus temas, formatos, modalidades de representación de la información, público al que se dirigen, estrategias discursivas usadas en las explicaciones, enlaces a otros centros y programas, referencias bibliográficas, entre otras características. La identificación de estos aspectos anima a una reflexión sobre las representaciones y prácticas de escritura académica que se promueven desde estas publicaciones y las posibilidades de trabajar como red en la consolidación de recursos educativos digitales abiertos que fortalezcan la oferta formativa en línea sobre escritura.

  9. La Realidad Aumentada como complemento motivacional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gazcón, Nicolás Fernando

    2016-06-01

    Full Text Available El acelerado avance de la tecnología permite que las tecnologías emergentes sean accesibles por todos los usuarios. Ejemplos de estas tecnologías son la Realidad Aumentada y la Reconstrucción 3D, que gracias a dispositivos como tabletas o teléfonos inteligentes, pueden utilizarse de manera ubicua. Éstas tienen un enorme potencial en el campo de la educación, ya sea como recurso para entender conceptos complejos, como para motivar el aprendizaje de nuevos contenidos. El desafío de estas tecnologías es integrarlas para que sean accesibles y fáciles de utilizar por los docentes y los alumnos. En este trabajo presentamos una metodología para motivar el aprendizaje tanto en tareas de campo, mediante el uso de la Reconstrucción 3D, como en el ámbito escolar mediante libros aumentados. Por medio de un caso de estudio introducimos la Reconstrucción 3D de elementos fósiles de un sitio paleontológico bonaerense, para luego incorporar estos contenidos generados en un libro aumentado. A partir de la digitalización de huellas y fósiles de sitios paleontológicos, se obtuvieron modelos 3D que se integraron en un ambiente de aprendizaje inmersivo en el aula mediante los libros aumentados. Presentamos las opiniones de docentes de distintas disciplinas, que resaltan las posibilidades de esta metodología para su inclusión en el ámbito educacional regional.

  10. Gestão de recursos humanos: teorias e práticas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Santos Maria João Nicolau

    2004-01-01

    Full Text Available É um facto que perante as actuais transformações sócio-económicas as empresas têm alterado significativamente o modo como gerem os recursos humanos. Todavia, ainda persiste um profundo hiato entre um discurso de gestão muito centrado na valorização do factor humano e as práticas efectivamente desenvolvidas pelas empresas. Ao nível teórico e conceptual tem havido uma redobrada atenção quanto à importância do potencial criativo das pessoas como estratégia crucial de adaptação das empresas à mudança. Este factor surge como condição básica de sobrevivência das empresas face a um contexto altamente competitivo e profundamente incerto. A actual difusão de conceitos e teorias sobre capital intelectual, gestão do conhecimento, inteligência emocional são um exemplo claro desta redobrada importância atribuída ao elemento humano. Contudo o funcionamento do sistema económico e social é bastante mais complexo. Evidencia uma realidade multifacetada que nem sempre se enquadra nesta abordagem conceptual, nem corresponde efectivamente às políticas empresariais veiculadas. Em vez da tão generalizada valorização do potencial humano, verifica-se antes a emergência de práticas dualistas e uma segmentação dos recursos humanos no interior das empresas. Relativamente ao mercado de trabalho, apesar de frequentemente se defender uma progressiva desregulamentação, geralmente em nome de uma maior flexibilização económica e criação de emprego, o facto é que esta diversificação das relações contratuais, tem estado frequentemente associada uma crescente precarização das relações de trabalho e de emprego. A reflexão sobre estes múltiplos movimentos e contradições entre pressupostos teóricos e as práticas concretas desenvolvidas pelas empresas serão objecto da nossa análise.

  11. Avances y limitaciones de la gestión integrada de los recursos hídricos en Panamá

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Escalante Henríquez Luis Carlos

    2011-11-01

    Full Text Available La competitividad de Panamá depende en gran medida de la calidad y abundancia de sus recursos naturales, los cuales están siendo degradados progresivamente por un desarrollo urbano y económico desordenado. La disponibilidad de agua en calidad y cantidad adecuadas plantea problemas graves en algunas zonas del país. Esto afecta tanto a la calidad de vida de la población como a sectores clave como son la agricultura, industria, generación hidroeléctrica y el turismo; y estimula confl ictos sociales relacionados con el acceso, uso y disposición del agua utilizada. Para prevenir la degradación de los recursos hídricos, se ha promovido una estrategia holística, conocida como Gestión Integrada de los Recursos Hídricos (GIRH. A partir de la cumbre de Mar del Plata en Argentina (1977 hasta el V Foro Mundial del Agua de Estambul en Turquía (2009, se han celebrado reuniones internacionales que han contribuido a defi nir los principios y las recomendaciones para la GIRH. Este trabajo presenta un modelo metodológico de GIRH diseñado para Panamá. Consiste esencialmente en un enfoque perfeccionado en la forma de administrar el agua, que precisa cambios en los sistemas políticos, sociales, económicos y administrativos de gestión de los recursos hídricos.

  12. CÓMO GESTIONAR LOS RECURSOS HUMANOS SOBRELA BASE DE COMPETENCIAS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alexander Sánchez Rodríguez

    2005-09-01

    Full Text Available

    Las competencias laborales constituyen una alternativa para incrementar el rendimiento laboral y generar valor a través de la creación del conocimiento y el desarrollo de nuevas competencias para el crecimiento personal de los empleados y de la organización. Este artículo presenta un modelo conceptual y un procedimiento general para la gestión integral de recursos humanos sobre la base de competencias en entidades turísticas, que integra las corrientes de estudio en este campo y los enfoques sistémico y estratégico de la dirección, teniendo como base el de competencias; además, incorpora un conjunto de técnicas y herramientas para la determinación de los modelos de competencias, así como algunos indicadores para evaluar el impacto de la implementación del sistema. Finalmente, se exponen los resultados generales en una muestra de entidades turísticas de la provincia Holguín. Por su carácter general, el modelo y procedimiento son aplicables para el mejoramiento de la GRH en otras organizaciones productivas y de servicio.

  13. Apropiación tecnológica para la incorporación efectiva de recursos educativos abiertos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fidel Ernesto Contreras Maradey

    2017-03-01

    Full Text Available El artículo presenta una investigación que identifica la apropiación tecnológica de cinco docentes destacados en tecnologías, según directivos de una institución, para incorporar recursos educativos abiertos (REA como apoyo a sus prácticas educativas y propiciar aprendizajes significativos en los estudiantes; estos REA son de dominio público y están destinados a enseñar, aprender e investigar con base en alguna licencia intelectual que permita su utilización y adaptación. Como metodología se utilizó el estudio de caso, así como cuestionarios electrónicos, fichas de observación de medios y triangulación de resultados de las aplicaciones. Los resultados indican que los docentes poseen conocimientos y fortalezas tecnológicas disímiles, con algunas coincidencias, para implementar REA como apoyo a procesos educativos; lo anterior puede servir como referente para integrar una propuesta sobre el uso, selección y producción con efectividad de REA que contribuya a mejorar las prácticas educativas, trascender el aula de clases y favorecer el aprendizaje significativo.

  14. La importancia del banco de recursos didácticos

    OpenAIRE

    Fernández Arroyo, Jorge; Rodríguez Marín, Fátima; Torres Castro, Mª Eugenia; Feria Álvarez, Miriam

    2013-01-01

    En esta comunicación nos centramos en nuestra participación en el proyecto de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla en el que se realizan labores de organización y catalogación de los recursos didácticos del Centro de documentación del Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales.

  15. El Empoderamiento como Herramienta de Desarrollo del Talento Humano en las Organizaciones

    OpenAIRE

    2012-01-01

    Durante muchos años la Gerencia de Recursos Humanos en las organizaciones, fue considerada como un área de soporte, que sencillamente realizaba la selección y contratación de personal, desarrollaba temas de bienestar como las fiestas y regalos de fin de año, lo cual evidenciaba una desconexión de esta área con los objetivos estratégicos y las metas de la Compañía, sencillamente porque no había claridad como desde sus actividades podía aportar al logro de los objetivos y a la productividad de ...

  16. A GESTÃO INTEGRADA DOS RECURSOS HÍDRICOS: UMA PERSPECTIVA HISTÓRICA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Nilson Bezerra Campos

    2013-03-01

    Full Text Available O artigo apresenta uma retrospectiva histórica sobre a regulamentação e paradigmas em modelos de Gestão de Recursos Hídricos. A cobrança pelos usos da água em situações nas quais havia uma infraestrutura hidráulica de distribuição já era praticada há milênios. A percepção da água como um bem de acesso livre é encontrada em Roma antiga no segundo século a.C. Os romanos criaram um avançado sistema de gerenciamento das águas para atendimento à demanda de sua cidade. A partir do Renascimento, a humanidade passou por grandes avanços na geração de conhecimentos e no desenvolvimento de técnicas de Engenharia que proporcionaram aumento significativo na disponibilidade e suprimento de água para as grandes cidades e projetos de irrigação. A revolução industrial e o crescimento de atividades poluidoras resultaram na degradação da qualidade da água de mananciais hídricos. A partir da década de 1960, tem início um despertar mundial em busca de um novo modelo de gestão de águas que passou a ser denominado de Gestão Integrada dos Recursos Hídricos. No campo das instituições, as mudanças receberam o nome de reforma da água, a qual chegou ao Brasil no final dos anos 80, nos estados de São Paulo e Ceará. Na esfera Federal as reformas iniciaram em 1997 com a Lei 9433/97.

  17. GOBERNABILIDAD SOBRE EL RECURSO HÍDRICO EN COLOMBIA: ENTRE AVANCES Y RETOS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    ZAMUDIO RODRÍGUEZ CARMEN

    2012-12-01

    Full Text Available Este trabajo corresponde a una revisión general sobre la gestión del agua en Colombia, en la cual se enfatiza la gobernabilidad como un elemento fundamental en este tipo de procesos. Por lo tanto, a partir de la recopilación y análisis de información secundaria, se identifica la evolución de la gestión del agua en el país y, en esa medida, los aspectos que permiten evidenciar una crisis de gobernabilidad en esta materia. En tal sentido, inicialmente se plantean algunos aspectos relevantes para abordar el análisis de la gestión integrada del recurso hídrico y la gobernabilidad del agua. Más adelante, se abordan factores que reflejan que pese a importantes avances en la gestión del agua en el país, todavía es incipiente un enfoque integral que considere múltiples criterios para facilitar la gobernabilidad sobre el recurso hídrico. Así, se plantea que existe una crisis de gobernabilidad sobre el agua, que se expresa en términos del desconocimiento de la experiencia y contexto internacional, la descoordinación y dispersión de la política del agua, el desconocimiento de las diversas formas locales de gobierno, la percepción errónea sobre la abundancia y riqueza hídrica del país y el disimulo o desinterés con que se ignoran las múltiples presiones que se ciernen sobre el agua.  

  18. Inventario y evaluación semidetallada de los recursos de suelos, forestales y uso actual de la tierra de la cuenca alta del río Mayo: sector río Tumbaro - río Avisado

    OpenAIRE

    Oficina Nacional de Evaluación de Recursos Naturales

    1983-01-01

    Determina a nivel de semidetalle, el potencial y grado de utilización de los recursos suelos y forestales, así como el uso actual de la tierra de la cuenca alta del río Mayo, sector río Túmbaro - río Avisado, situada en el Norte del departamento de San Martín. El estudio, fue ejecutado en un sector con potencial agropecuario y comprendió una profundización del conocimiento de los recursos relacionados con estas actividades, con el fin de establecer y reordenar asentamientos humanos, formular ...

  19. Factores determinantes en la elección de estudiar la carrera de Gestión de Recursos Humanos de la Universidad de San Martín de Porres

    OpenAIRE

    Lozano Cano, Eduardo Ernesto

    2017-01-01

    Identifica cuáles son los factores determinantes en la elección de estudiar la carrera de Gestión de Recursos Humanos en la Universidad de San Martín de Porres con el objeto de aplicar estrategias de marketing, puesto que la población estudiantil de la carrera de Gestión de Recursos Humanos es baja respecto a otras carreras de la misma facultad. Como metodología se aplicó la investigación cuantitativa, de nivel explicativo con predominio de descripción y explicación de eventos físicos y socia...

  20. Evaluación de la gestión de la ASADA COOPEROSALES, San Nicolás, Cartago, desde una perspectiva del uso sostenible del recurso hídrico.

    OpenAIRE

    Pino-Gómez, Macario; Soto-Córdoba, Silvia; Gaviria-Montoya, Lilliana

    2016-01-01

    Proyecto de Investigación La sostenibilidad de la distribución del agua potable en las diferentes ASADAs del país es un tema complejo, multifactorial y dependiente de muchos actores y condiciones ambientales. A la fecha los principales esfuerzos y enfoques se han orientado en los procesos de conducción del agua, tratamiento y distribución, asumiendo, que el recurso es inagotable e inalterable. Con gran preocupación ya estamos detectando como este recurso cada día es más escaso ...

  1. Cooperación Invisible. El proyecto MARIA (Métodos de Apoyo y Recursos Interactivos de Aprendizaje

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fernández Cabanillas, Fátima Azucena

    2009-09-01

    Full Text Available The social networks have turned into a major element of the net in the last years. Through them thousands of people share information with some common interest between them. The root cause of the problem is the difficulty of coordinating these presented resources, a labour that gets complicated when people try to recover all this submited information.From the “Laboratorio de Innovación en Tecnologías de la Información” a software has been developed, after 8 years of work, to classify, organize and put together the resources contributed by the members of a resource oriented network. Since development of this work there has born MARIA, a search engine of formative resources focused to children between 8 and 12 years, composed of the collaboration of adult persons that belong to this social network. Througout this article are detailed the characteristics and utilities of this new search engine, based on a social network where his members provide resources from a supportive and disinterested way, obtaining an easy and effective system to be used by all of them who need it.Las redes sociales se han convertido en el elemento estrella de la red en los últimos años. A través de ellas miles de personas comparten informaciones con otros con los que tienen algún interés común. El problema actual de algunas de ellas radica en la dificultad a la hora de coordinar esos recursos aportados, una labor que se complica a la hora de intentar recuperar todos esos datos vertidos. Desde el Laboratorio de Innovación en Tecnologías de la Información se ha desarrollado, tras ocho años de trabajo, un software para clasificar, organizar y poner en común los recursos aportados por los miembros de una red orientada al recurso. Como desarrollo de este trabajo ha nacido MARIA, un buscador de recursos formativos orientados a niños con edades comprendidas entre 8 y 12 años, nutrido de la colaboración de personas adultas que conforman esa red social. A lo

  2. Expressão livre de jovens por meio do Fanzine: recurso para a terapia ocupacional social

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Roseli Esquerdo Lopes

    2013-09-01

    Full Text Available Integrando as atividades do Núcleo UFSCar do METUIA que, há mais de dez anos, vem desenvolvendo intervenções sociais calcadas na terapia ocupacional social, na educação e na defesa da cidadania, voltadas para o universo juvenil, este estudo realizou Oficinas de Atividades com jovens que frequentavam uma Escola Pública e/ou um Centro da Juventude, ambos equipamentos sociais de um bairro periférico, com o intuito de elaborar, confeccionar e distribuir fanzines. Tinha-se por objetivos a potencialização de formas alternativas de comunicação, da livre expressão, da criação dentre os jovens, assim como a análise do processo da construção do fanzine como recurso para a terapia ocupacional social, em práticas que articulavam espaços formais e não formais de educação. A discussão do processo de intervenção, tanto em termos da educação quanto da ação terapêutico-ocupacional, ocorreu a partir de autores tais como Paulo Freire e aqueles do campo da Terapia Ocupacional Social. Dentre seus resultados, verificou-se que os processos em torno do fanzine constituíram-se um recurso para a promoção de reflexões relacionadas a vivências daqueles jovens, para a ampliação de seus repertórios e possíveis projetos individuais e coletivos, permitindo a expressão de opiniões que questionam instituições, como "família", "escola", "polícia", e o "tráfico de drogas". As possibilidades da circulação do fanzine e de seus conteúdos adensam esse recurso, tornando-o, do ponto de vista dos seus realizadores, paradoxalmente interessante e "perigoso" pela exposição que provoca, requerendo o diálogo e a articulação entre juventude, comunidade e equipamentos sociais, fomentando tecnologias sociais.

  3. Necesidad de guía en educación superior y los recursos educativos en Internet: ¿un cambio de escenario?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jonatan Castaño-Muñoz

    2010-06-01

    Full Text Available Diversos autores abogan por la necesidad de una guía formal en el aprendizaje de una materia, al menos en los primeros pasos de éste. Pero, con la aparición de recursos educativos de calidad en Internet ¿es posible que los alumnos adquieran el bagaje necesario para poder aprender autónomamente a través de la red sin pasar por las aulas? A partir del análisis de los datos de un cuestionario a 14.936 estudiantes del sistema universitario catalán este artículo muestra como, en las carreras universitarias, la consulta autónoma de los recursos de internet no sustituye a la guía inicial de la institución educativa. Pese a ello, los datos muestran como en etapas posteriores estos recursos pueden ser muy beneficiosos para adquirir un conocimiento más experto, siguiendo una dinámica de aprendizaje autónomo y en red a lo largo de toda la vida.

  4. Recursos informacionais: importante aliado no processo de elaboração dos planos de aulas 10.5007/1518-2924.2007v12n23p92

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Wilse Arena da Costa

    2007-11-01

    Full Text Available Sabendo da importância dos recursos informacionais no setor educacional, especialmente para elaboração do plano de aulas pelos professores das séries iniciais, realizou-se uma pesquisa na Escola Municipal Anfilófio de Souza Campos - EMASC, na cidade de Itiquira, Mato Grosso – MT. Procurou-se identificar os recursos informacionais utilizados pelos professores para enriquecer o conteúdo de suas disciplinas e dinamizar o processo ensino/aprendizagem. Enfatizou-se também, a partir de uma abordagem teórico-referencial, o papel do bibliotecário como agente nucleador da biblioteca como instituição viva e participante do conhecimento e das práticas pedagógicas desenvolvidas pelo professor. De forma peremptória, os resultados mostraram a prioridade dada ao livro didático e o uso reduzido ou inadequado da biblioteca, dos recursos eletrônicos e dos sites direcionados à Educação. Porém, um fator constatado que faz muita diferença em qualquer instituição escolar, nos dias atuais, é a ausência de um bibliotecário na EMASC.

  5. COEFICIENTE DE ENDOGAMIA DEL MUESTREO COMBINADO PARA LA REGENERACIÓN DE RECURSOS FITOGENÉTICOS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    J. Sahagún-Castellanos

    2010-01-01

    Full Text Available Para la regeneración de recursos fitogenéticos de especies monoicas, ciertos cruzamientos artificiales producen tamaños efectivos de población deseables, pero el costo es alto. Para evitar este costo, en lugar de tales cruzamientos se puede usar el apareamiento aleatorio de los individuos de la muestra obtenida completamente al azar, como en la población ideal (PI, o bien de los individuos de una muestra formada en dos etapas (PIDE por los m elementos tomados al azar de cada una de n familias aleatorias de la población sujeta a regeneración. Adicionalmente, el concepto de tamaño efectivo de población como una medida de la eficiencia de las estrategias de muestreo y apareamiento de los individuos de la muestra para regenerar una población no es tan conocido como el coeficiente de endogamia. El objetivo del presente estudio fue determinar el coeficiente de endogamia del segundo ciclo de regeneración de PIDE (F2,E. La derivación se basó en el cálculo de la contribución a este coeficiente de cada una de seis fuentes, que ya se manifiestan en este ciclo, con base en un enfoque probabilístico aplicado al concepto de identidad por descendencia de dos genes. Se encontró que PIDE reduce F2,E a medida que m es más pequeño, y alcanza su valor más bajo cuando m = 1 y sólo cuando m = 1 y n > 1 es menor que el de PI. Esto implica que para un tamaño de muestra x, para efectos de regeneración de una población lo mejor es tomar una semilla de cada una de x familias.

  6. La impresión 3D como elemento transversal en la Educación Secundaria

    OpenAIRE

    Berenguer Alés, Manuel

    2016-01-01

    La ejecución de una impresora 3D en el aula por parte de los alumnos de la asignatura de Tecnología de Educación Secundaria Obligatoria como parte del currículo, y las posibilidades de su implementación en el ámbito educativo. Su uso como nuevo recurso TIC y la utilización de modelos 3D en las diferentes asignaturas.

  7. Relação da Importância dos Recursos Estratégicos com as Medidas de Desempenho em Empresas Brasileiras

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ilse Maria Beuren

    2016-04-01

    Full Text Available O estudo objetiva verificar se as medidas de desempenho são variáveis mediadoras entre a importância dos recursos estratégicos e a avaliação de desempenho em empresas brasileiras. De modo específico o estudo busca investigar a percepção dos gestores quanto à importância atribuída às medidas de desempenho tradicionais e não tradicionais e aos recursos estratégicos de capital humano, estrutural e físico em empresas brasileiras. O estudo pauta-se na pesquisa realizada por Widener (2006 em empresas norte americanas. Assim, um levantamento foi realizado junto aos gestores das empresas listadas na BM&FBovespa nos níveis 1 e 2 de Governança Corporativa. Na análise dos dados foi aplicada estatística descritiva e análise fatorial. Os resultados mostram que os gestores atribuem importância a várias medidas de desempenho, mas a estatística descritiva evidencia que a maior importância é atribuída às medidas de retorno e financeiras tradicionais. Dentre os recursos estratégicos, o capital humano desponta como o recurso mais importante para as empresas analisadas, seguido do capital estrutural e do capital físico. A partir das relações estabelecidas na pesquisa de base e aplicadas neste estudo, conclui-se que as medidas de desempenho são variáveis mediadoras entre a importância dos recursos estratégicos e o desempenho na percepção dos gestores.

  8. O Problema de Alocação de Recursos e Seleção de Múltiplos Projetos de TI

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marcos Negreiros

    2013-12-01

    Full Text Available As organizações que possuem projetos ocorrendo simultaneamente se deparam com a tarefa de selecioná-los segundo algum critério, bem como, a necessidade de alocação de recursos certos aos projetos certos nos tempos certos. O problema de RCPSP (Resource-Constrained Project Scheduling Problem é um problema difícil que pertence à classe de problemas NP-Hard. Nele pretende-se criar cronogramas com restrições de recursos. Este problema continua desafiador, mesmo tendo origem na década de 1960, devido essencialmente a sua natureza combinatória. O objetivo deste trabalho é avaliar a utilização de técnicas exatas de otimização, no intuito de obter uma alocação ótima de recursos às atividades de múltiplos projetos de TI que usam metodologias ágeis (Scrum, considerando restrição de recursos (analistas e programadores, visando à construção de cronogramas de múltiplos projetos integrados. Utiliza-se neste trabalho uma nova abordagem no sentido de se encontrar a atribuição ótima de projetos considerando as suas prioridades relativas, e a avaliação poder ser realizada para um horizonte de planejamento ou enquanto estão em andamento. Mostramos que nosso modelo promove uma adequada avaliação de atribuição ótima de recursos de TI num contexto real de gestão de projetos para instâncias com até 9 projetos.DOI:10.5585/gep.v4i2.125

  9. VIOLACIONES DE DERECHOS FUNDAMENTALES POR LOS TRIBUNALES DE JUSTICIA: RECURSO DE PROTECCIÓN Y DE AMPARO ESPAÑOL. UN ANÁLISIS COMPARADO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Diego Palomo Vélez

    2003-01-01

    Full Text Available En este trabajo se aborda uno de los puntos más problemáticos que presenta el recurso de protección chileno: La cuestión de los tribunales de justicia como sujeto pasivo de la acción constitucional de protección. La perspectiva que se toma es comparada y liga con el recurso de amparo constitucional español, donde a partir de la identificación de las diferencias se arriba a conclusiones, que sólo permiten admitir la vía del recurso de protección en casos derechamente excepcionales que escapen de la eficacia del sistema de recursos normal que contempla el ordenamiento procesal. I.- Presentación; II.- Planteamiento general; III.- Estado de la discusión en el caso chileno; IV.- Estado de la cuestión en el caso español (a propósito de su recurso de amparo constitucional; V.- Encuadre. Nuestra tesis. VI.- Conclusiones.This paper tackles one of the most problematic aspects of the Chilean appeal for the protection of constitutional rights, namely, whether the appeal can be filed against court decisions. The Chilean appeal is compared to a Spanish similar recourse, and from the identification of the differences in this point between Chilean and Spanish a thesis is advanced according to which the appeal for the protection of constitutional rights can be filed against judicial decisions only in exceptional cases.

  10. O declínio da colegialidade das dicisões dos tribunais e os poderes ampliados do relator nos recursos cíveis : análise à luz do art. 557 do CPC

    OpenAIRE

    Rosalina Freitas Martins de Sousa

    2010-01-01

    O presente trabalho tem como objeto a análise dos poderes decisórios do relator nos recursos cíveis, à luz do art. 557 do CPC. Para atenuar a carga de trabalho dos tribunais, da qual resultaria, pelo menos a priori, agilização no trâmite dos recursos em geral e, de conseqüência, combate à morosidade da justiça, atribuiuse ao relator poderes para apreciar os recursos no âmbito dos tribunais, isto sem necessidade de submissão do feito ao órgão colegiado. De acordo com o ordenamento jurídi...

  11. Recursos educativos y estrategias de enseñanza en el rendimiento académico de ciencia, tecnología y ambiente, La Molina, 2015

    OpenAIRE

    Orosco Yauri, Liliana Elizabeth

    2016-01-01

    La investigación tuvo la finalidad de determinar la influencia de los recursos educativos y las estrategias de enseñanza en el rendimiento académico de ciencia, tecnología y ambiente de los estudiantes del vi ciclo de secundaria de la Institución Educativa PNP “Mayor PNP Félix Román Tello Rojas”, La Molina, 2015 basada en los enfoques técnico, práctico y estratégico para los recursos educativos, así como el enfoque técnico, práctico y socio crítico para las estrategias de enseñ...

  12. Gestión del talento humano y cultura organizacional en el área de recursos humanos de la UGEL 06 – Ate Vitarte, 2016

    OpenAIRE

    Angeles Macavilca, Alberto Reynoldi

    2017-01-01

    La investigación titulada “Gestión del talento humano y cultura organizacional en el área de recursos humanos de la UGEL 06 – Ate Vitarte, 2016”, tuvo como objetivo general de establecer la relación que existe entre la gestión del talento humano y cultura organizacional en el área de recursos humanos de la UGEL 06 - Ate Vitarte, 2016. La investigación se realizó bajo el enfoque cuantitativo y método hipotético deductivo con un tipo de investigación básica y nivel descriptivo correlacional. El...

  13. Revisión del concepto de desarrollo estratégico del recurso humano desde el análisis de la literatura

    OpenAIRE

    Parra, Carlos; Toro-Jaramillo, Ivan Darío

    2014-01-01

    El presente artículo pretende mostrar un análisis del panorama en el que se encuentra el desarrollo del recurso humano desde lo estratégico. Para lo cual se tendrá en cuenta un marco conceptual de la importancia de la formación en las prácticas de gestión; la formación como “desarrollo del recurso humano DRH”; el DRH desde lo estratégico; y la importancia de los estudios de DRH hoy en día. Para lo cual se realizó un análisis de los marcos teóricos existentes y la revisión de papers en bases d...

  14. Práticas de gestão de recursos humanos numa empresa da construção: estudo de caso da empresa Set Linings

    OpenAIRE

    Sobral, Nicole Matos

    2016-01-01

    Dissertação apresentada para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Ciências Empresariais – Ramo Gestão PME O tema da presente dissertação remeteu para as práticas de Gestão de Recursos Humanos da empresa Set Linings, como objetivo de estudo, analisou-se práticas de GRH da empresa de construção. Para o efeito, os objetivos específicos assentaram na caracterização da empresa, na análise dos recursos humanos, na caracterização da função de RH, na análise da...

  15. RECURSO AO LEGISLADOR: CONSIDERAÇÕES EM TORNO DO CONTROLE LEGISLATIVO AO PODER JUDICIÁRIO (UM EPITÁFIO À PEC Nº33)

    OpenAIRE

    Dettmam, Deborah; Matos, Nelson Juliano Cardoso

    2017-01-01

    Este artigo discute se o recurso ao povo ou ao legislador, como instrumento de resolução dos conflitos entre os poderes, viola a separação de poderes e a independência do poder judiciário ou se, antes disso, dá fiel execução à separação de poderes. Para alcançar esse objetivo, esse artigo investiga se existe relação entre o recurso ao legislador e os regimes autoritários; se a Constituição Federal de 1988 proíbe outro guardião constitucional, que não o Supremo Tribunal Federal, e quais as con...

  16. Metodología para la generación y evaluación de políticas de operación en sistemas de recursos hídricos. Aplicación a un sistema de México.

    OpenAIRE

    García Beltrán, Alba Nélida

    2011-01-01

    El agua como recurso finito e indispensable para la supervivencia de la humanidad y el desarrollo de las civilizaciones, ha sido, es y será objeto de múltiples estudios. La variabilidad espacial y temporal, así como el incremento constante de su demanda ha provocado el interés de especialistas en ingeniería de recursos hídricos y ramas afines que colaboran de forma conjunta para mejorar el aprovechamiento de este bien a nivel global. Un instrumento fundamental para la gestión integral del...

  17. Un marco unificado para análisis de recursos y tiempo de ejecución, validación dinámica y pruebas unitarias = a Unified Framework for Resource and Execution Time Analysis, Run-Time Checking and Unit-Testing

    OpenAIRE

    Mera Menéndez, Edison Fernando

    2010-01-01

    Hemos desarrollado un marco general para inferir automáticamente cotas superiores e inferiores del uso que un programa lógico hace de los recursos en general, dadas como funciones de los tamaños de los datos de entrada. Este permite el tratamiento de recursos independientes de la plataforma (o definidos por el usuario/dependientes de la aplicación), tales como los bits enviados o recibidos por una aplicación a través de un socket, el número de llamadas a un predicado, archivos que se dejan ab...

  18. La gestión de documentos como estrategia de innovación empresarial

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Arcángel Eduardo Sánchez

    2014-08-01

    Full Text Available Se analiza la gestión de documentos como un proceso que permite apoyar y generar diferentes tipos de innovaciones en el sector empresarial. Para los efectos metodológicos, se fundamenta una investigación descriptiva documental, lo cual permite exponer de forma sucinta la génesis, definición, beneficios, y procesos de normalización de documentos. Se prevé que para favorecer la generación de innovaciones se requiere maximizar el valor de componentes como la información y el conocimiento, en conjunto con el recurso humano comprometido y el efectivo uso de las tecnologías de información y comunicación. Como aspectos estratégicos, se afianza la gestión de conocimientos, como un factor necesario de insertar en la estrategia empresarial, responsable del control eficiente y sistemático desde la creación, recepción, mantenimiento, uso y eliminación de los documentos. Se recomienda hacer efectivo la operatividad de técnicas que permitan la captura y gestión de la información relacionada con las actividades y transacciones en forma de documentos ISO(2001, así como también establecer lineamientos y políticas que inciden directamente desde la producción del documento y su uso como recurso informativo, hasta la aplicación de sistemas tecnológicos que inciden en los tiempos para la recuperación de información, y a su vez se logre nuevas formas de trabajo en la gestión del recurso humano, lo cual ha de redundar, tanto en la organización como en la correcta operatividad de técnicas para la conservación de documentos de utilidad para esta.

  19. Recursos accesibles online para atender a la diversidad del alumnado

    OpenAIRE

    Azorín Abellán, Cecilia María; Arnaiz Sánchez, Pilar

    2014-01-01

    [ESP] Las posibilidades que ofrecen los editores web en el ámbito educativo están siendo aprovechadas por el profesorado para actualizar sus programaciones docentes confiriéndoles un aire más innovador y cercano a los intereses de los nativos digitales que forman las aulas de la actualidad. Ello implica el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en el quehacer diario y el beneficio de los recursos online a nuestro alcance. En este trabajo se presenta una propuesta didáctica...

  20. La justificación de los recursos administrativos

    OpenAIRE

    Benavides, José Luis; Ospina Garzón, Andrés Fernando

    2012-01-01

    Durante la elaboración del Código de Procedimiento Administrativo y de lo Contencioso Administrativo fue discutida la idea de suprimir el requisito de los recursos administrativos previos, que podría carecer de utilidad y ser, por el contrario, un obstáculo al acceso al juez. Con una argumentación somera, el sistema anterior fue mantenido con algunos retoques. ¿Por qué? ¿Se justifica que la administración no pueda ser demandada directamente? Los orígenes de la vía gubernativa permiten determi...

  1. " La chatarra ferrosa, ¿desperdicio industrial o recurso renovable?"

    OpenAIRE

    Valadez Valenzuela, Jaime arturo

    2011-01-01

    Conforme el avance del tiempo, y el deterioro o consumismo de los recursos renovables por el paso desenfrenado de nuestra humanidad, enfrentando el reto de subsistencia en todos los ámbitos, se nos esta presentando la necesidad de aprovechar todo aquello que de una u otra forma pueda ser reutilizado, generando inclusive la forma de otorgar "trabajo", o una manera de crear fuentes económicas para toda una gama de personas, que de tal manera que dedicándose tanto a la recolección de lo que par...

  2. Movimientos sociales, redes sociales y recursos simbólicos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Amaro La Rosa

    2016-11-01

    Full Text Available El artículo presenta una visión actualizada del papel que desempeñan las redes sociales en los movimientos sociales contemporáneos. Se realiza una somera revisión de la teoría de los movimientos sociales y sus implicancias, enfatizando en su vinculación con procesos de comunicación y narrativas específicas. Finaliza con el recuento de algunos recursos simbólicos empleados por movimientos sociales en diversas realidades.

  3. MUSGOS COMO BIOINDICADORES DE METAIS PESADOS NO AMBIENTE

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eliane Ferreira de SOUZA

    2017-12-01

    Full Text Available Recentemente, inúmeras pesquisas envolvendo degradação ambiental oriunda das poluições atmosférica, terrestre e aquática, tem como foco o uso de animais ou vegetais, que apresentem respostas no sentido de controlar e indicar o nível de deterioração nos ambientes afetados por ações antrópicas. Dentre os organismos indicadores denominados biomonitores, estão os musgos do Filo Bryophyta responsáveis por respostas significativas frente aos impactos gerados pelo descarte indevido de substâncias, que contêm em sua composição metais pesados. Os metais pesados são considerados um dos principais poluentes que afetam os recursos naturais. Geralmente, os mesmos são oriundos de técnicas agrícolas ou mecanismos urbanos que produzem resíduos. Nesta linha, o presente estudo de revisão visa relacionar, principalmente, os efeitos da poluição dos recursos naturais a partir do uso de musgos como bioindicadores de traços metálicos no ambiente.

  4. Evaluación de la calidad ética y del contenido de los recursos online para padres

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    2018-01-01

    Full Text Available La calidad de los recursos online para padres que permiten acceder al conocimiento en abierto apenas ha recibido atención a pesar de su incremento. Este estudio analiza la calidad tanto ética como de contenido de dichos recursos. Los criterios éticos están basados en los de «Salud en la Red» (HON, mientras que los de contenido se basan en los principios de la Parentalidad Positiva y la efectividad de los materiales de aprendizaje usados. Los criterios se aplicaron a una muestra de webs internacionales (n=100 para padres y madres hispanohablantes. Los análisis de Chicuadrado mostraron que los sitios web españoles, de empresas oficiales e informativos obtuvieron una calificación más alta en los criterios éticos que los recursos de Sudamérica, de padres e interactivos, en privacidad, autoridad, justificabilidad e información financiera. El Análisis Jerárquico de Clúster aplicado a los criterios de contenido mostró que los sitios web de alta calidad, a diferencia de los de baja calidad, valoraban la igualdad de género, un rol parental positivo, modelaban una variedad de prácticas parentales, contenidos educativos con formatos multimedia y proporcionaban experiencias, información académica y técnicas. La privacidad, la información financiera, y la justificabilidad eran más característicos de los clúster con contenidos de Alta y Media calidad. En conclusión, el estudio ilustra algunos de los retos del conocimiento en abierto y define las áreas prioritarias para la mejora de la calidad para los diseñadores de webs y para los profesionales que quieran ayudar a los padres a desarrollar habilidades para buscar fuentes confiables

  5. Recursos hídricos en América Latina: planificación… es la estrategia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Isabel Guzmán Arias

    2013-05-01

    Full Text Available El presente artículo describe el panorama general en materia de planificación de los recursos hídricos que se está implementando en América Latina. Para llegar a ello, se acude a un marco conceptual que permita enterar al lector del funcionamiento e importancia del recurso hídrico en todas las fases de su ciclo y algunos elementos básicos para su gestión. Las situaciones que particularmente impulsan la problemática en este tema, son: el crecimiento de la población y el desarrollo económico, constituidos en factores de presión sobre los recursos naturales y el ambiente, la expansión de la frontera agrícola, la deforestación, la minería, la industrialización y el desarrollo urbano, que se constituyen en las actividades que generan los impactos ambientales más significativos sobre la oferta ambiental, cuando estas no se desarrollan de una manera acorde con la capacidad de carga de los ecosistemas. Y cada una de ellas demanda del suministro o abastecimiento y disponibilidad de grandes volúmenes de agua, tanto para consumo humano como para el desarrollo de actividades agropecuarias, industriales y en general todas aquellas relacionadas con el desarrollo económico. A partir de este escenario, se presentan algunas de las iniciativas que se han generado en América Latina para hacerle frente.

  6. Las Prácticas de Alto Rendimiento en Recursos Humanos: el Caso Español

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Roberto Luna Arocas

    2013-02-01

    Full Text Available La presente investigación tiene como objetivoprioritario ahondar en el conocimiento sobre la tipologíae intensidad del uso en las empresas españolas de lasdenominadas Prácticas de Alto Rendimiento de recursoshumanos. Para llevar a término este análisis se utilizóuna metodología multivariada sobre una muestra de184 empresas pertenecientes a la asociación AEDIPE.Además del análisis descriptivo, se ha intentado explicarqué contextos estratégicos y organizativos favorecenla aparición de estas prácticas de recursos humanos.Creemos que este esfuerzo tiene una clara recompensapráctica, ya que permite no sólo dilucidar la “salud”en materia de recursos humanos del tejido empresarialespañol, sino además alertar al empresario, qué conoceperfectamente su contexto estratégico y organizativo,sobre los peligros en materia de recursos humanos enlos que está incurriendo.   ABSTRACT This investigation has as main objective to deepenin the knowledge of the use in the Spanish companiesof typology and intensity denominated as of HumanResources High Performance Practices. In order tofulfill this analysis a multivariate methodology wasused on a sample of 184 companies pertaining to theAEDIPE association. In addition to the descriptiveanalysis, it has been tried to explain what strategic andorganizational contexts favor the appearance of thesehuman resources practices. We believe this effort a clearrewarding practice, since it allows not only to explain“health” regarding human resources of the Spanishenterprise fabric, but additionally to alert the managerthat perfectly knows his strategic and organizationalcontext about the dangers in the matter of humanresources which he is making.

  7. Hoy como ayer

    OpenAIRE

    Rodríguez M.

    2010-01-01

    Leyendo el artículo titulado “Los medicamentos baratos” de la revista La Farmacia Española, publicada en Madrid el jueves 21 de diciembre de 1893, uno se pregunta cómo puede ser que se reconozca la situación como si fuera de ahora mismo, cómo puede ser que estemos igual que hace más de cien años. Entonces eran los descuentos que se empezaban a extender en las farmacias, francesas sobre todo, y que amenazaban el prestigio profesional de todo el colectivo. Con frases como éstas se define la sit...

  8. La razonabilidad como virtud

    OpenAIRE

    Muñoz Oliveira, Luis Humberto

    2008-01-01

    Consultable des del TDX Títol obtingut de la portada digitalitzada Esta tesis doctoral explora la idea de que la razonabilidad es una virtud fundamental para que las sociedades plurales puedan convertirse en, o mantenerse como, un sistema de cooperación donde la justicia sea posible. La hipótesis central es que la razonabilidad como virtud es una manera de ser tolerante de forma solidaria, es entender al conciudadano, escucharlo, saber que juntos acordaron las reglas de cooperación y ac...

  9. Derechos colectivos y consulta previa: territorio cucapá y recursos pesqueros en Baja California, México

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alejandra Navarro Smith

    2014-07-01

    Full Text Available Las demandas de reconocimiento de derechos territoriales y de uso de los recursos naturales que los pescadores cucapás le hacen al Estado mexicano, desde 1993, después de la creación de la Reserva del Alto Golfo de California y Delta del Río Colorado (en adelante, la Reserva, son unas más en el panorama de los problemas socioambientales y de despojo territorial, que afectan a los pueblos originarios en México. La característica particular en este caso es que el Estado mismo es quien construye los marcos legales en materia de protección a las especies —sin consultar debidamente a dichos pueblos—, volviendo ilegal la presencia cucapá en esa zona y vulnerando sus derechos como población indígena del delta. En consecuencia, las autoridades medioambientales y de pesca mexicanas han constituido la zona del delta del río Colorado como un territorio en disputa, al implementar esquemas de protección ambiental y de pesca, sustentados en modelos disciplinarios, que únicamente se alimentan de información biológica y pesquera. El conflicto se genera cuando se deja al elemento humano fuera de los análisis, como si las comunidades asentadas en los territorios protegidos y usuarias de los recursos no formaran parte de los ecosistemas. Al crear el núcleo de la Reserva en el mismo lugar donde se encontraban los campamentos de pesca del pueblo cucapá se volvió ilegal el aprovechamiento de los recursos pesqueros en la zona. En este contexto se han criminalizado las acciones de resistencia con las que los cucapás responden ante la regulación medioambiental del delta del río Colorado. Al ver imposibilitada la continuidad de su práctica pesquera, los habitantes se organizan para defender su acceso al territorio y, en un sentido más amplio, sus formas de vida y de trabajo. Este caso, en particular, visibiliza maneras contemporáneas por las que el Estado despoja el territorio y desaparece prácticas culturales propias de los pueblos

  10. Una vía de colaboración entre la economía y la administración: la teoría de los recursos y las capacidades

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Manuel Alfonso Garzón Castrillón

    2009-01-01

    Full Text Available La teoría de los recursos y las capacidades surge en el seno de la dirección estratégica, bajo la premisa fundamental de que existe heterogeneidad entre las organizaciones, en lo que a dotación de recursos y capacidades se refiere; explicando las diferencias de resultados entre ellas. En los últimos años se han producido una serie de aportes trascendentales a la teoría de los recursos y las capacidades de las organizaciones, de los que se hace eco en este artículo, cuyo objetivo es presentar una visión global y sistematizada de dicha teoría. Se aborda el estudio de sus antecedentes, del contenido –el cual se centra en la definición de los conceptos de recursos y capacidades–, y de las condiciones a cumplir por dichos conceptos en las decisiones relacionadas con la gestión de los recursos y las capacidades de las organizaciones. En la parte final se analizan las posibles aplicaciones de dicha teoría a la administración de las organizaciones, y las principales limitaciones de ésta tanto en lo que se refiere a sus fundamentos teóricos como a su aplicación práctica.

  11. El costo promedio ponderado de capital como herramienta para la toma de decisiones aplicado al sector inmobiliario.

    OpenAIRE

    Rugel Caicedo, Dennisse Paola

    2015-01-01

    La crisis financiera que presenta toda economía y en particular la nuestra, hacen o demandan cada vez profesionales con formación en el campo financiero que garanticen un correcto análisis de las distintas posiciones en las que una empresa se presente en un mercado de negocio operativo. Siendo escasos los recursos debe existir de parte de los administradores eficiencia y oportunidad para asignar estos recursos en las distintas áreas operativas de la empresa, sea esta como proyectos de inversi...

  12. Pesca, ciencia y nacionalismo : el IMARPE como centro de excelencia científica (1964-1982)

    OpenAIRE

    Osorio Tarazona, Alejandra

    2017-01-01

    El Instituto del Mar del Perú (IMARPE) es un organismo técnico del Estado peruano especializado en el estudio científico del mar y sus recursos. Fue creado en 1964 como el primer instituto nacional de ciencias pesqueras y, en la actualidad, cuenta con más de cincuenta años de funcionamiento ininterrumpido. Hoy, ante la opinión pública, la función del IMARPE parece limitarse a asesorar al Estado sobre el uso racional de los recursos pesqueros y la conservación del mar. Se ign...

  13. Evaluación de recursos tecnológicos didácticos mediante e-rúbricas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alba García-Barrera

    2016-01-01

    Full Text Available Para introducir adecuada y efectivamente las TIC en el ámbito educativo se deben modificar los métodos y estrategias que estructuran el proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que no pueden seguir respondiendo al enfoque expositivo tradicional. El profesorado debe ejercer un rol de facilitador del aprendizaje y el alumnado debe tomar un papel más activo. Pero también debe modificarse la evaluación y la elección que se realiza de las herramientas y materiales digitales a emplear en el aula. Ante esta necesidad, se invitó a 50 estudiantes de la Universidad a Distancia de Madrid a que, dentro de la asignatura de Magisterio denominada “Métodos, recursos y nuevas tecnologías para el aprendizaje”, diseñaran una e-rúbrica que les sirviera para valorar la calidad y la adecuación de los recursos educativos digitales, y que al mismo tiempo les ofreciera la oportunidad de descubrir las posibilidades didácticas que brinda este tipo de herramienta como medio de evaluación.

  14. La internacionalización de la empresa a través del enfoque de recursos y capacidades

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jiménez Palmero, Alfredo

    2008-11-01

    Full Text Available La internacionalización de la empresa constituye un fenómeno de especial relevancia dadas las controvertidas repercusiones que las actividades de las empresas multinacionales tienen tanto en su país de origen como de destino. El enfoque de recursos y capacidades ha sido un marco teórico muy empleado en la investigación científica para tratar de explicar el porqué y el cómo de esta importante decisión estratégica. El presente trabajo pretende ofrecer una revisión bibliográfica de algunos de los trabajos de referencia que han analizado la relación entre la dotación de recursos y capacidades y la estrategia, el método de entrada y el empleo de expatriados por parte de las empresas que han acometido el proceso de internacionalización.

  15. Análisis de los procesos de recursos humanos y su influencia en los bonos y prestaciones

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sergio M. Madero Gómez

    2012-12-01

    Full Text Available En la actualidad las empresas están siendo cada vez más competitivas, transformando sus procesos con la finalidad de evolucionar, sobre todo en el desarrollo de estrategias para mejorar en su gestión, es decir, en términos de planeación, desarrollo, crecimiento de acuerdo con el entorno en el que interactúa, requiriendo de un enfoque hacia el mejoramiento del talento humano. El presente trabajo tiene como finalidad conocer la relevancia que tienen los diversos procesos de la administración de recursos humanos (políticas salariales, descripciones de puestos, valuaciones de puestos, estructuras de pagos, comunicación entre otras en el pago de bonos e incentivos a los trabajadores; sin embargo, existe una percepción de la persona hacia el éxito, la motivación o la importancia que representa ese ingreso, para lo cual identificamos que en una muestra de 335 personas, mediante un modelo de ecuaciones estructurales basado en la técnica de mínimos cuadrados parciales [partial least square (PLS], que efectivamente sí existe una relación entre esas variables, lo que confirma la relevancia que tienen las prácticas de recursos humanos en la administración de las compensaciones, mostrando una correlación con los bonos y prestaciones recibidas por el trabajador r(335=0.72, p<0.001

  16. Acción social y áreas naturales protegidas: refuncionalizacion de recursos en Puerto Morelos, Quintana Roo, México

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Adrian Vilchis Onofre Alejandro

    2012-11-01

    Full Text Available Normal 0 21 false false false PT-BR X-NONE X-NONE Este artigo é o resultado de um trabalho de pesquisa teve como objetivo analisar a ação social que ocorreu em Puerto Morelos, para defender os seus recursos e seus efeitos sobre a utilização do recife. A pesquisa foi realizada no período de agosto de 2009 a maio de 2010, durante as quais foram coletadas e analisadas informações sobre o registro, além de um trabalho de campo visita a Puerto Morelos, que entrevistou os principais envolvidos na ação social, bem como alguns dos primeiros habitantes da comunidade, com base teórico-metodológicas autores como Catells (2004, Touraine (1992 e Melucci (1999,2002.

  17. Enseñanza y difusión sobre el uso de recursos educativos abiertos con MOOC: un estudio de caso

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Martín Alonso Mercado Varela

    2018-01-01

    Full Text Available El presente artículo analiza el caso de un Curso en Línea Masivo y Abierto (MOOC que tiene por objetivo desarrollar competencias digitales y de diseño instruccional para integrar Recursos Educativos Abiertos (REA en ambientes de aprendizaje. Se utiliza la metodología del estudio de caso para realizar los procesos de investigación. El artículo tiene como objetivo analizar la difusión y los resultados de aprendizaje obtenidos de la implementación del MOOC, para lo cual se analizan distintas fuentes de información, tales como registros de navegación, respuestas a encuestas y evidencias de aprendizaje. Se concluye que el MOOC analizado funciona como un espacio efectivo para la enseñanza y difusión sobre los REA.

  18. Una nueva forma de aprovechar los recursos en las MIPYME para mejorar sus competitividad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Hilda Quesada

    Full Text Available El Instituto Tecnológico de Costa Rica, a través de su Centro de Investigación en Protección Ambiental (CIPA, maneja un programa para las micro, pequeñas y medianas empresas (MIPYME, cuyo objetivo es aumentar la competitividad e innovación tecnológica en las micro, pequeñas y medianas empresas de nuestro país, con el fin de que sean más eficientes en el uso de sus recursos, disminuyan la generación de desechos y compitan con mayor capacidad ante la apertura de mercados. El presente artículo se refiere alplanteamiento de una innovación a la metodología creada por la ONUDI y desarrollada por Holanda como metodología PRISMA, con el fin de incorporar la herramienta de producción más limpia en las MIPYME.

  19. Modelaje geológico y de recursos del yacimiento Pastelillo utilizando el krigeaje de indicadores

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Q. Cuador-Gil

    2005-03-01

    Full Text Available En ocasiones la complejidad y variabilidad de un yacimiento mineral hace dificil establecer dominios geológicos homogéneos que puedan ser utilizados para aplicar control geológico a la estimación de los parámetros más relevantes. La imposibilidad de crear un modelo geológico con unidades bien definidas conduce a trabajar con poblaciones heterogéneas, lo cual degrada considerablemente la calidad de las estimaciones. Tal es el caso de Pastelillo, yacimiento de materia prima para cemento, en el que es difícil reproducir la geometría de los distintos tipos tecnológicos utilizando el método tradicional de correlación geológica. Las distintas litologías que conforman el yacimientos están completamente mezcladas tanto en el plano como en la vertical y estos frecuentes cambios faciales provocan una gran variabilidad litológica y tecnológica en el yacimiento. Teniendo en cuenta lo anterior se propone emplear un método de interpolación espacial que permita hacer estimaciones en presencia de poblaciones complejas. En el artículo se establece un modelo tecnológico y de recursos para el yacimiento Pastelillo a partir del empleo de una técnica de estimación de la geoestadística no lineal: el krigeaje de indicadores.

  20. Aprovechamiento de recursos renovables en la obtención de nuevos materiales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sandra Liliana Gómez Ayala

    2018-02-01

    Full Text Available La producción de plásticos a nivel mundial presenta cifras abrumadoras debido a que tienen aplicaciones en diferentes campos, desde la medicina hasta la industria de empaques. Uno de los problemas radica en que la materia prima para preparar esos plásticos proviene de fuentes fósiles, los principales responsables de las emisiones de dióxido de carbono a la atmósfera y después de usar esos materiales se desechan y tardan varios años en descomponerse. Otro problema está enfocado hacia la agricultura e incluye los procesos que generan desechos orgánicos como la industria azucarera y del café, que pueden contaminar el medio ambiente sin tratamiento adecuado. Cada vez cobra más importancia reemplazar los plásticos convencionales por biomateriales cuyos sustratos de partida provengan de fuentes renovables, que sean biodegradables y que puedan tener aplicaciones similares a los materiales convencionales. Por ello, en este artículo se destacan los últimos avances en el área de los materiales a partir de recursos renovables, en especial de los polímeros biobasados, de su biodegradabilidad y sus aplicaciones, para generar curiosidad y propiciar la búsqueda de alternativas de aprovechamiento de las fuentes renovables en la obtención de nuevos biopolímeros.

  1. Gestión de recursos humanos basada en la lógica borrosa

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Canós Darós, Lourdes

    2005-01-01

    Full Text Available El uso de la programación matemática en la gestión de personal debe proporcionar alternativas suficientes para que refleje de forma fiel la empresa actual. Una forma de evitar la rigidez de los modelos clásicos es a través de la teoría de conjuntos borrosos propuesta por Zadeh en 1965. En este trabajo se muestran técnicas útiles en diferentes facetas de la gestión de recursos humanos. En primer lugar, abordamos el diseño de plantillas laborales óptimas ante cualquier cambio importante de la situación de la empresa en las que resulta necesario flexibilizar las exigencias. Describimos dos métodos, basados en números y/o restricciones borrosas, que proporcionan plantillas alternativas o permiten hacer viables situaciones que, con otro planteamiento, no tendrían solución. Seguidamente, presentamos varios métodos de selección de personal que emplean diferentes técnicas: la comparación con un candidato ideal, el uso de operadores OWA y modelos de agregación basados en la eficiencia. Todos estos métodos pueden utilizarse de forma independientemente, pero habitualmente suelen ser complementarios, como se muestra en un ejemplo ilustrativo.

  2. El enfoque de las capacidades, la agencia cognitiva y los recursos morales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Agustín Reyes Morela

    2012-02-01

    Full Text Available El enfoque de Sen se presenta como una alternativa en el terreno de la justicia distributiva. Su noción central es la de capacidad de agencia, es decir, la libertad efectiva para alcanzar aquello que se tienen razones para valorar. A su vez, la idea de agencia cognitiva refiere a la capacidad de revisar o reforzar estas razones. Bajo la autocomprensión de las sociedades modernas, la única forma válida de desarrollarla es a través de la deliberación pública. Del intercambio surgen los recursos morales (entre ellos las razones morales que permiten modificar la concepción del bien y fortalecer sentido de justicia de los sujetos.The Sen’s approach is presented as an alternative in the field of distributive justice. Its main concept is the capability of agency, namely the effective freedom to achieve whatever you have reason to value. In turn, the idea of cognitive agency refers to the capability to review and strengthen these reasons. Under the self-understanding of modern societies, the only valid way to develop them is through public deliberation. Through the exchange emerge the moral resources that allow to modify the conception of the good and strengthen the sense of justice of the people.

  3. CURSOS DE GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS: UMA ANÁLISE DOCUMENTAL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Camila Teixeira Heleno

    2016-08-01

    Full Text Available Resumo Objetivos: (a identificar marcos históricos e institucionais que norteiam os cursos de Gestão de Recursos Humanos (GRH; (b analisar Projetos Pedagógicos de Curso (PPCs; (c identificar o perfil dos docentes. O referencial teórico é o da perspectiva psicossociológica de vertente institucionalista. Realizou-se pesquisa documental utilizando: (a deliberações do Conselho Nacional de Educação; (b leis e decretos federais; (c PPCs de GRH. Identificaram-se como marcos: (a caráter assistencialista e moralista; (b dualidade do sistema educacional; (c aumento da responsabilização do setor privado; (d vínculo com desenvolvimento econômico e tecnológico. Conclui-se que o apoio de políticas públicas, a indistinção do perfil profissional e da demanda levam a questionar a fundamentação destes cursos, se advindos das mudanças no mundo do trabalho e/ou da intenção de promover o mercado de ensino superior do país.

  4. Institutos de pesquisa do Paraná e o uso de seus recursos no desenvolvimento de relações cooperativas com empresas Institutos de investigación de Paraná y el uso de sus recursos en el desarrollo de relaciones cooperativas con empresas Research institutes of Paraná and use of their resources in development of relations with enterprises

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Israel Ferreira Júnior

    2009-06-01

    Full Text Available O presente artigo tem por objetivo verificar como a gestão dos institutos de pesquisa utiliza seus recursos no desenvolvimento de relações com empresas. Na pesquisa realizada, foram considerados os recursos financeiros, humanos, organizacionais, físicos, tecnológicos e de reputação. Com base na literatura, os aspectos de gestão analisados foram: competências tecnológicas; estrutura formal e informal; identificação de demandas; marketing institucional; processo de negociação e transferência de tecnologia. O método adotado foi o estudo de casos múltiplos, realizado em dois dos principais institutos de pesquisa do Paraná. Os dados foram coletados por meio de entrevistas com roteiro semiestruturado, observação não-participante e análise de documentos. Os resultados encontrados mostram que a importância de determinado recurso varia conforme o aspecto de gestão considerado. Entretanto, tais recursos estão interligados e contribuem para que os institutos interajam de modo mais presente e efetivo com o setor produtivo. Tendo em vista o objetivo de desenvolver novos relacionamentos com empresas, os institutos devem buscar continuamente melhorar seus processos de gestão por meio da ampliação e manutenção de seus recursos.El presente artículo tiene por objetivo comprobar como la gestión de los institutos de investigación utilizan sus recursos en el desarrollo de relaciones con empresas. En la investigación realizada, fueron considerados los recursos financieros, humanos, organizacionales, físicos, tecnológicos y de reputación. Y, con base en la literatura, los aspectos de gestión analizados fueron: competencias tecnológicas; estructura formal e informal; identificación de demandas; marketing institucional; proceso de negociación; transferencia de tecnología. El método adoptado ha sido el estudio de casos múltiplos, realizado en dos de los principales institutos de investigación de Paraná. Los datos fueron

  5. Caminhos que levam a Roma: recursos culturais e redefinições da excelência religiosa

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ernesto Seidl

    2009-06-01

    Full Text Available A centralidade da aquisição de recursos sociais variados através de processos de internacionalização marca tendência generalizada na dinâmica de recomposição das elites e grupos dirigentes, inclusive a Igreja católica. Dentro desse campo de discussões, o artigo apresenta resultados que buscam dar respostas às seguintes questões: como se encaixaria, nesse processo, uma instituição profissional de caráter supranacional, sediada no Vaticano, com critérios e códigos próprios de recrutamento, seleção e ascensão tal como a Igreja católica? Quais as formas e o peso da circulação internacional na formação de seu corpo religioso e nas lutas pela definição de novas hierarquias de saberes? Que destinos, experiências e competências culturais se impuseram como mais valorizados no atual estado da instituição e como se distribuem as chances de acesso a esses recursos entre seus membros? Por fim, como são vividas e percebidas diferentes experiências de internacionalização de profissionais da Igreja e que lugar tal fenômeno ocupa entre os instrumentos de legitimação da instituição no espaço do poder?The central part played by internationalization in the acquisition of multiple social resources appears as a general trend in the dynamics of recomposition of the elites, including the Catholic Church. In this field of debate, this article seeks to answer the following questions: what is the place of this process in the case of a Vatican-based, supranational professional institution, which has its own codes and criteria of recruitment, selection and ascension? Which are the forms of international circulation and what is its role in the training of the religious body and also in the struggles for the definition of new hierarchies of knowledge? Which destinations, cultural experiences and skills are more valued on the current status of the institution and how is the access to these assets distributed among its members? Finally

  6. Um modelo de provisionamento elástico de recursos baseado em níveis de estresse

    OpenAIRE

    Pagani, Diego Henrique

    2016-01-01

    Orientador : Prof. Dr. Luis Carlos Erpen de Bona Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Exatas, Programa de Pós-Graduação em Informática. Defesa: Curitiba, 08/07/2016 Inclui referências : f. 44-48 Àrea de concentração: Ciência da computação Resumo: A computação em nuvem pode ser definida como um modelo de compartilhamento de recursos computacionais,que podem ser adicionados e removidos de forma dinâmica e elástica possibilitando ajustar os recur...

  7. Formulación de un plan de gestión estratégica de recursos humanos

    OpenAIRE

    Reinoso Garrido, Eric

    2013-01-01

    En el presente trabajo se desarrolla un plan estratégico de recursos humanos. Éste es la principal práctica de una empresa a la hora de predecir la oferta y la demanda de la mano de obra presente y futura. El trabajo se centra en analizar y explicar el concepto de plan estratégico, así como sus ventajas e inconvenientes. También se desarrollará cada una de las fases de elaboración de éste para poder conocerlas y estudiarlas con exactitud. Además, se realizará un estudio empírico en diferentes...

  8. Plataforma de monitoreo de recursos basada en gestión del conocimiento dentro de la industria minera

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Manuel Alberto Chairez Alvarado

    2015-02-01

    Full Text Available La minería en México tiene presencia en 24 de las 32 entidades del país. Esta actividad se encuentra constantemente revisando sus estrategias de crecimiento y calidad. Uno de los objetivos primordiales de la minería es la optimización de los procesos de extracción y producción, considerando la minimización del riesgo que esta actividad implica a la seguridad y salud ocupacional del trabajador. Este documento presenta la integración entre diversas áreas científicas como ingeniería de software, ingeniería electrónica, gestión del conocimiento e ingeniería de procesos, para el desarrollo de una plataforma software, que permita, mediante RFID, monitorear recursos (humanos y equipo para mejorar el desempeño y la seguridad dentro de la industria minera.

  9. Como obter vantagem competitiva utilizando business intelligence?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Avanilde Kemczinski

    2003-03-01

    Full Text Available Este artigo tem por objetivo definir Business Intelligence e identificar as tecnologias de informação e comunicação que dão suporte a este tipo de sistema de informação. Faz-se uma contextualização sobre o conceito e as tipologias de sistemas de informação (SI. Data Warehouse, Data Mart e Data Mining são os recursos tecnológicos denominados de Back-end system, utilizados para armazenar dados relevantes e extrair padrões de comportamento e tendências dos processos organizacionais. Os DSS (Decision Support Systems, EIS (Executive Information Systems e ferramentas de OLAP (On-Line Analytical Processing são caracterizados como Front-end systems para os sistemas de Business Intelligence, requerendo-se ampla funcionalidade, flexibilidade e usabilidade para que o usuário possa fazer a transformação das informações em conhecimento estratégico que apóie a tomada de decisão organizacional, objetivando a vantagem competitiva. Palavras-chave: Sistemas de Informação, Business Intelligence, Data Mining, Data Warehouse, OLAP.

  10. La posible creación de mercados de agua y la gobernabilidad de este recurso en Colombia. Comentarios sobre el proyecto de ley del agua

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Manuel Rodríguez Becerra

    2005-11-01

    Full Text Available En la actualidad se está tramitando un proyecto de Ley del Agua en el Congreso de la República, presentado a su consideración por el Gobierno Nacional, mediante el cual "se establecen medidas para orientar la planificación y administración del recurso hídrico en el territorio nacional." Se trata de la segunda reforma del gobierno del Presidente Alvaro Uribe relacionada con la gestión del agua en Colombia. En efecto, al principio de su gobierno se expidió la Ley de 2003 de creación del Ministerio del Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial (MAVDT, a partir del anterior Ministerio del Medio Ambiente, al cual se le trasladaron las funciones de vivienda, agua potable, saneamiento básico y desarrollo territorial, antes en cabeza del Ministerio de Desarrollo que se clausuró. Este ensayo tiene como objetivo hacer un examen de algunos aspectos críticos del proyecto de ley, tal como fue aprobado en primer debate en al Comisión Quinta de la Cámara de Representantes, y también efectuar algunas consideraciones sobre la marcha del MAVDT como autoridad nacional del agua, debido a que ambas reformas están encaminadas a fortalecer la gobernabilidad de este recurso en Colombia.

  11. Aplicativos móveis para praticar a leitura social: análise e avaliação de recursos úteis

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Taísa Dantas

    2018-03-01

    Full Text Available Este artigo tem como objetivo compreender como os aplicativos móveis podem ser utilizados para auxiliar os leitores durante a prática da leitura social, a partir da análise dos diferentes recursos disponíveis, dos seus benefícios e limitações. Foi selecionada uma metodologia com abordagem qualitativa de caráter descritivo e analítico, baseada em diferentes estudos enfocados na avaliação de recursos eletrônicos. Neste caso, foram avaliados dez aplicativos de leitura disponíveis nos sistemas operativos Android e iOS, desenvolvidos tanto para a leitura em tablet como para smartphone. Concluiu-se que aplicativos móveis são softwares eficientes para incentivar o leitor a realizar atividades previstas dentro da modalidade da leitura social, principalmente no que corresponde à prática da leitura ativa. Por outro lado, verificou-se que, com relação ao compartilhamento da leitura, até o momento, a maior parte dos aplicativos avaliados apresentam debilidades, principalmente, para incentivar o leitor a interagir com outros leitores, limitando-se ao compartilhamento em espaços externos ao aplicativo e, na sua maioria, plataformas não especializadas no âmbito do livro.

  12. Cenas de trabalho: a fotografia como recurso metodológico para expressar os sentidos do trabalho juvenil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Regina Célia Paulineli Borges

    2011-10-01

    Full Text Available This paper presents the use of photography as a research method related to interview for youth inquiry. It is a qualitative research to examine the meanings of work for young people in their first employment experience, which techniques for data collections were: semi-structured interviews and photography. As an example is presented the case of a young worker. In the first interview the young were asked to speak about his own person and family life, especially about work issues, afterwards he was asked to take pictures of scenes of work. After having the pictures developed, it was made another interview, which the young spoke about his understandings of the meanings of the taken pictures. After the transcription of the data, it was made analysis of Core Meanings of the data, organized in three categories: 1 entrance in the labour market; 2 work and everyday life, and 3 value of work. The analysis of this case presents the centrality of work in the life of the interviewed. It is possible to conclude that photography is an important methodological approach to investigate young people.

  13. Energy resources integrated planning as instrument for clean development; Planejamento integrado de recursos energeticos como instrumento de desenvolvimento limpo

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Galvao, Luis Claudio Ribeiro; Kanayama, Paulo Helio [Universidade de Sao Paulo (EPUSP), SP (Brazil). Escola Politecnica; Grimoni, Jose Aquiles Baeso; Udaeta, Miguel Edgar Morales [Universidade de Sao Paulo (IEE/USP), SP (Brazil). Inst. de Eletrotecnica e Energia

    2008-07-01

    This paper presents the RIP - Resources Integrated Planning, viewing the sustainable development. In the RIP the regional energy resource utilization are a prioritization and the regional economic talent is viewing as a competitive advantage for improvement of the social indexes, and the environmental limitations are considered, including the effects of global heating. Also, the political forces are respected, the involved and interested participates in the planning, and the most important the systemic approaching for obtaining the sustainable, rational and efficient use of the energy are obtained in advance which allows to predict the development consequences before the implantation of projects.

  14. Geothermal resources of low enthalpy as an energy alternative; Recursos geotermicos de baixa entalpia como alternativa energetica

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Mattos, Marieta C [Ministerio das Minas e Energia, Sao Paulo, SP (Brazil); Frangipani, Alcides; Furumoto, Shintaro [Instituto de Pesquisas Tecnologicas (IPT), Sao Paulo, SP (Brazil)

    1985-12-31

    In this work an preliminary economic analysis is carried out to show the advantage of using geothermal fluids as a substitute for heating. Specific cases for potential and immediate use of geothermal fluids as a substitute for heating oil industrial process heating. Specific cases for potential and immediate use of geothermal fluids in Brazil are analysed. These include geothermal refrigeration, agroindustrial uses, tourism and therapeutic purposes. 7 refs., 2 tabs

  15. Artigos da revista Ciência Hoje como recurso didático no ensino de química

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luciana Nobre de Abreu Ferreira

    2011-01-01

    Full Text Available This paper presents the results from the selection and analysis of Ciência Hoje articles published from 2004 to 2009 with the aim to discuss some of their features which can assist teachers in chemistry teaching. Therefore, the articles were analyzed according to their content and format based on an analytical tool proposed by Kawamura and colleagues. The results indicate that this magazine offers a reasonable collection of articles related to chemistry with a variety of contents and approaches.

  16. El uso de recursos abiertos como apoyo en la implementación de las normas APA

    OpenAIRE

    Merelles Lourido, Mónica

    2017-01-01

    México ha puesto en marcha diferentes iniciativas desarrollando programas enfocados a desarrollar conocimiento, a través de CONACYT, INIC, SIN y la expedición de leyes para coordinar y promover el desarrollo científico y tecnológico, pasos importantes para la adopción de una cultura de la investigación (Canales, 2011). Según Ramírez (2015), las universidades se han preocupado por generar y compartir conocimiento de sus investigado...

  17. SOBRE FISIOTERAPIA E SEUS RECURSOS TERAPÊUTICOS: O GRUPO COMO ESTRATÉGIA COMPLEMENTAR À REABILITAÇÃO

    OpenAIRE

    Recco, Rosani Aparecida Chaves; Lopes, Stella Maris Brum

    2016-01-01

    Resumo O trabalho com grupos constitui uma estratégia privilegiada pelos profissionais de saúde que envolve um processo de subjetivação e estabelecimento de vínculos comunitários. Desenvolveu-se um grupo de mulheres em tratamento pós-operatório de ombro no ambulatório de fisioterapia de um hospital instalado na cidade de Curitiba, com o objetivo de potencializar os efeitos da fisioterapia convencional, oferecendo a essas mulheres condições para melhor lidar com suas dores e limitações funcion...

  18. Las Bebidas Autocalentables y Autoenfriables como Recursos para un Aprendizaje Activo de la Química con enfoque interdisciplinar

    OpenAIRE

    Prolongo Sarria, Maria Luisa; Pinto Cañón, Gabriel

    2010-01-01

    Se presentan dos actividades educativas, diseñadas e implementadas para bachillerato y primer curso universitario, pero fácilmente adaptables a niveles previos. La primera se concreta a través de una propuesta de aprendizaje basado en la indagación dirigida, sobre el calentamiento de bebidas comerciales, denominadas “autocalentables”, que se produce por el carácter exotérmico de la reacción de hidratación del óxido de calcio. Se diseñó la actividad de forma que sólo se emplean del orden...

  19. La biblioteca escolar como recurso central del aprendizaje: Propuesta de formación en el centro educativo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Perla Noemi Barnes Anco

    2002-01-01

    Full Text Available A School Library is a valuable space, especially useful for the development of curricula and for developing learning abilities, as well as learning strategies that cannot be achieved elsewhere in the School Center. Only rarely in schools does the Library fulfil its potential function; generally it does not form a part of the cultural or school life of the institution. When a School Library exists, it often ends up in greater or smaller measure by being a wasted space. This situation is not improved by having a teacher who will open the door only occasionally, to supervise the loan of books or for cleaning the books in the bookcases! A fundamental change is required on the part of the teachers. They need to understand that a library should play a central role in the life of the school: 1. Transformation in the methods involved in the intellectual work necessary for integrating the library space in a systematic way with the development of the daily classes 2. Awareness in the whole educational community - students, parents and teachers – that the library should form an intrinsic component of the work of the school, interacting with the different curricular activities in a dynamic way. 3. It would be important to arrange a training project for the teachers in the school, which would be committed to educational reform and which would take place communally with the specific objective of integrating the library into the academic life. Such an initiative was introduced, over a period of two years, in the Public College Saavedra Fajardo in Algezares, Murcia, with the support of the directive and participation of the educational body. It resulted in rejuvenation of the forgotten library and it carried the flag for a renewed protagonism

  20. Terapia y educaci??n asistida con animales, como recurso innovador en el Centro Penitenciario de Albolote (Granada)

    OpenAIRE

    L??pez Fern??ndez, Esther

    2014-01-01

    La constituci??n espa??ola, en su art??culo 25.2 establece que ???las penas privativas de libertad y las medidas de seguridad estar??n orientadas hacia la reeducaci??n y la reinserci??n social???. Sin embargo, actualmente el sistema penitenciario est?? m??s orientado al cumplimiento de la pena, el castigo, y por ello surge la necesidad de trabajar de forma innovadora con los internos utilizando para ello t??cnicas dirigidas a potenciar su reeducaci??n y reinserci??n. Con tal fin surge este pr...

  1. Dinâmicas de grupo como recurso pedagógico no ensino de ciências

    OpenAIRE

    Pereira, Elienae Genésia Corrêa

    2013-01-01

    Este artigo expõe resultados parciais de um estudo de Mestrado realizado com alunos do 6º ano do Ensino Fundamental de uma escola privada do Município do Rio de Janeiro, no contexto Lixo-Água-Saúde, visando estudar a influência de ações pedagógicas em suas percepções e no processo de aprendizagem. Descrevemos aqui o uso de duas dinâmicas de grupo. As discussões geradas durante a atividade permitiram uma maior reflexão e a ocorrência de mudanças nas concepções prévias dos sujeitos, permitindo-...

  2. La obra de arte como recurso para la educación en valores en Educación Primaria

    OpenAIRE

    Aránzazu Vilor Barros, Concepción

    2014-01-01

    La escuela es un espacio social en el que se aprende, se comparte y se convive. Las actitudes que se desarrollen dentro de ella serán transmitidas y trasladadas a la sociedad. Los educadores y educadoras tenemos la responsabilidad de dedicar todos los esfuerzos a desarrollar, fomentar y favorecer comportamientos asociados a valores de respeto, solidaridad, justicia y paz. El trabajo que se presenta ofrece algunas de las posibilidades que tiene el arte a la hora de acercar al alumnado de...

  3. GESTÃO DE RECURSOS DO EAD: COMO ADEQUAR AS TECNOLOGIAS AOS PERFIS DE ASSIMILAÇÃO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lucia Helena Aponi Sanchez

    2015-08-01

    Full Text Available Online Distance Learning managers face the dilemma of using new Information and Communication Technologies (ICT effectively and efficiently. On the other hand, learning theories, among them Cognitive Psychology, describe how the media and processes affect individual learning. Based on these theories, we propose that individuals can be classified according to their assimilation profile in two groups: Analytical Assimilation and Relational Assimilation. We analyze how different distance education technologies, classified as Textual, Audio, Interactive (synchronous and Collaborative (asynchronous, affect the perceived effectiveness of technology learning of each group. Empirical evidence support that each group perceives differently technologies types in regard to its effectiveness in learning. Important managerial implications for the effective and efficient use of resources in distance education are proposed.

  4. A economia dos recursos hídricos: os desafios da alocação eficiente de um recurso (cada vez mais escasso Water resource economy: the challenge of efficiently allocating a(n increasingly sparse resource

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Antonio Eduardo Lanna

    2008-01-01

    Full Text Available O artigo apresenta e analisa os cenários prospectivos de recursos hídricos com base nos quais foram estabelecidas as diretrizes, as metas e os programas do Plano Nacional de Recursos Hídricos (PNRH. Em razão das informações, são analisadas as perspectivas futuras dos quatro setores usuários de água com maiores dinâmicas e possibilidades de conflito: agricultura irrigada, geração de energia, navegação e saneamento básico. Uma questão que não pode ser desconsiderada é a das mudanças climáticas e como poderão afetar as disponibilidades e os usos da água. Dessa análise, algumas conclusões e recomendações vão ser enunciadas, tendo por objetivo a antecipação do futuro e o preparo dos agentes públicos, privados e do terceiro setor para essa tarefa de promoção do uso racional da água, tendo em vista o desenvolvimento sustentável. Ou, como dizem economistas, de alocação ótima de um recurso escasso.This paper presents and analyzes water resource prospective scenarios from which the National Water Resources Plan has established its strategies, goals and programs. Based on these data the future tendencies for 4 water user sectors with greatest dynamic and conflict potential are analyzed: irrigated agriculture, energy generation, navigation and basic sanitation. Issues which cannot be ignored are the climate changes and how they can affect water supply and demands. From these analyses some conclusions and recommendations are proposed, aiming the anticipation of the future and to prepare public, private and third sector actors to promote rational use of water, focusing on the sustained development. Or, as economist used to say: the optimal allocation of a scarce resource.

  5. Disponibilidad de recursos materiales en el hogar y adquisición de habilidades pre-lectoras

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Laura Andrés

    Full Text Available El aprendizaje de la lectura implica un conjunto de factores que hacen posible su adquisición. Entre estos, se destacan el contexto alfabetizador familiar, entendido como el conjunto de los recursos del hogar que abarcan experiencias en las cuales el niño se encuentra en contacto con eventos que involucran la lectoescritura y la disponibilidad de materiales impresos; además de las habilidades y conocimientos prelectores definidos como precursores de la lectura formal, que tienen sus orígenes en las experiencias tempranas de la vida de un niño. El objetivo de este trabajo es explorar y describir las relaciones entre el contexto alfabetizador familiar y el rendimiento en habilidades prelectoras. Para ello se seleccionó una muestra de 88 niños de 5 años de edad, de ambos sexos, y a los cuidadores de los mismos niños a quienes se les administró una entrevista semiestructurada y precodificada denominada Evaluación del Contexto Alfabetizador y la versión en español del Get Ready to Read! Screening Tool de Whitehurst & Lonigan. Los resultados permitieron establecer una asociación estadísticamente significativa entre los índices disponibilidad de recursos materiales vinculados a la lectura en el hogar -especialmente el acceso a medios tecnológicos- y el rendimiento en habilidades prelectoras, demostrando la importancia que tienen para la alfabetización las características del medio ambiente en el que se desenvuelve el niño.

  6. Impacto de los pasivos ambientales mineros en el recurso hídrico de la microcuenca Quebrada Parac, distrito de San Mateo de Huanchor, Lima

    OpenAIRE

    Corzo Remigio, Amelia

    2015-01-01

    Los pasivos ambientales mineros constituyen una de las principales fuentes de contaminación del recurso hídrico porque exponen al ambiente los sulfuros y, como resultado, estos producen drenaje ácido de mina. Estas aguas ácidas liberan los metales y metaloides (Pb, Cd, Cu, Mn, Zn y As) los cuales son transportados por los cursos de agua y pueden llegar hasta el hombre por medio de la bioacumulación en la cadena trófica. Este es el caso de los relaves de la antigua Compañía Mine...

  7. Análisis y evaluación de recursos tecnológicos para la enseñanza y el aprendizaje del alumnado con dislexia

    OpenAIRE

    Rivas Pampín, Cristina

    2016-01-01

    [ES] Este Trabajo de Fin de Grado tiene como tema principal las posibilidades de los recursos tecnológicos en el proceso de enseñanza-aprendizaje de alumnado con dislexia. Se trata de un trabajo en el que, bajo la modalidad de iniciación a la investigación documental, se revisan en primer lugar la legislación vigente, la consideración actual de la dislexia y el concepto de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Posteriormente se presenta una selección y análisis...

  8. Metodología para evaluar el impacto de la maquinaria agrícola sobre los recursos naturales del medio ambiente

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Norge Díaz Rodríguez

    2007-01-01

    Full Text Available Se realizó una propuesta de metodología para evaluar el impacto que ejerce la maquinaria agrícola sobre algunos de los recursos naturales del medio ambiente. Durante su explotación la maquinaria agrícola, como unidad energética para el trabajo agrícola, produce un conjunto de impactos negativos sobre el medio en tres direcciones fundamentales: suelo, aire, y agua. A pesar de existir conciencia sobre este problema, no se disponen de herramientas apropiadas para hacer una evaluación certera de la magnitud de estos impactos, lo cual no es una simple tarea.

  9. Uso y explotación de los recursos acuáticos por el hombre pre-moderno: El caso de África

    OpenAIRE

    Cuadrado Martín, Luis Blas

    2016-01-01

    En el presente trabajo se plantea la posibilidad de uso y explotación de recursos acuáticos de malacofauna e ictiofauna por el hombre pre anatómicamente moderno en África. Para ello se pre-sentan pruebas tafonómicas de ictiofauna y también se realiza un análisis de los sistemas dinámicos y condicionantes paleoecológicos lacustres de Olduvai y fluviolacustres de la Formación Koobi Fora, como hábitats propicios para el consumo de alimentos de origen acuático. Asimismo, se exponen los posibles m...

  10. Desarrollo de un modelo de gestión de recursos humanos por competencias para la empresa ESACONTROL S.A.

    OpenAIRE

    Mosquera Chicaiza, Karina Alexandra

    2013-01-01

    214 hojas : ilustraciones, 29 x 21 cm + CD-ROM 4689 Esta tesis de Maestría tiene como objetivo diseñar un modelo de gestión de Recursos Humanos por Competencias, el cual sirva de herramienta a Esacontrol S.A. para reclutar y desarrollar personal alineados a sus estrategias empresariales y lograr de esta manera que se obtengan niveles de productividad. En la primera parte de esta tesis se realiza un análisis de la situación actual de la empresa y además se hace referencias a teorías que han...

  11. Estudio sobre la relación entre los niveles de ansiedad y los recursos atencionales en estudiantes de 4º curso de Educación Secundaria

    OpenAIRE

    Carrasco-Carmona, Sara

    2016-01-01

    El propósito de este trabajo es analizar la relación existente entre unos niveles de ansiedad elevados en estudiantes de 4º de Educación Secundaria y sus recursos atencionales, especialmente la concentración o atención selectiva. Para ello, se estudiaron las correlaciones entre distintos aspectos implicados en la atención como la velocidad de trabajo, la precisión del procesamiento y la relación entre velocidad y precisión. A una muestra total de 75 alumnos y alumnas se les apl...

  12. Estructura del subsistema demersal durante el crucero de evaluación del recurso Merluza, BIC Humboldt 9705-06, Callao a Puerto Pizarro

    OpenAIRE

    Elliott Rodríguez, Walter; Paredes Bulnes, Flor

    1997-01-01

    Presenta la estructura especiológica, distribución, espacio temporal y captura de peces e invertebrados accesibles a redes tipo Granton 130/400 y Engel 998/400, empleadas durante el Crucero de Evaluación del recurso merluza BIC Humboldt 9705-06. Así como el análisis de comunidades de peces del fondo de la fauna acompañante. Se capturó 134 especies: 99 fueron peces, 19 crustáceos, 12 moluscos, 2 equinodermos, 1 cnidario, 1 sipuncúlido y un cordado. En comparación con los dos últimos crucero...

  13. Recursos y actividades en el marco de un Seminario de b-learning de Farmacología Dentro del Campus Virtual UCM

    OpenAIRE

    Encinas, Mª Teresa; Ros-Rodríguez, José María; Gilabert, Juan Antonio

    2010-01-01

    El presente trabajo expone las características y objetivos de la creación y uso de distintos recursos y actividades incorporados en el Aula Virtual de Farmacología, un seminario de b-learning que se imparte de manera combinada empleando tanto la enseñanza presencial como a través del Campus Virtual-UCM. A lo largo de los dos años de existencia de esta herramienta se han ido incorporando a ella distintas estrategias docentes encaminadas a incentivar en el alumno un aprendizaje autodirigido de ...

  14. Anfíbios anuros de serrapilheira do parque Estadual do Rio Doce: resposta à disponibilidade de recursos e aos fatores climáticos

    OpenAIRE

    Rievers, Camila Rabelo

    2010-01-01

    A herpetofauna associada à serrapilheira apresenta características complexas e particulares quanto ao uso de recursos e estratégias reprodutivas. Ainda há muitas lacunas sobre os padrões de distribuição, abundância, riqueza e diversidade da herpetofauna e os fatores que os influenciam. A presente dissertação teve como objetivo estudar a comunidade de anuros associados à serrapilheira do Parque Estadual do Rio Doce (PERD), e sua relação com a heterogeneidade do habitat, a disponibilidade de al...

  15. Salzillo, testigo de un siglo. La implementación de la calidad en la gestión turística de un recurso cultural

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ma Dolores Ponce Sánchez

    2007-01-01

    Full Text Available La implementación de la calidad en la gestión del patrimonio cultural de las ciudades propicia la configuración de una oferta competitiva que responde a las tendencias actuales de la demanda. El objetivo de este trabajo es poner de manifiesto, a través del análisis del modelo de gestión de la Exposición: Salzillo, Testigo de un siglo, como el patrimonio cultural se transforma de recurso histórico-artístico en un producto turístico competitivo y de éxito.

  16. Explorando nuevos recursos virtuales con alumnos de Informática: aplicaciones educativas a las clases de Inglés

    OpenAIRE

    Martín, Clemencia Adriana Nelly

    2012-01-01

    El hecho innegable que los recursos de la Web Social han impactado positivamente en la enseñanza de lenguas extranjeras, nos hace abrirnos a la perspectiva que supone la transferencia de dichas tecnologías al campo educativo. A tal efecto, sostenemos que los actuales quehaceres y prácticas educativas resultan fértiles para ser potenciados con la adopción de aplicaciones tecnológicas innovadoras, que signifiquen una ganancia cognitiva tanto para los que aprenden como para los que enseñan. ...

  17. MODELADO CON REDES DE PETRI E IMPLEMENTACIÓN CON GRAFCET DE UN SISTEMA DE MANUFACTURA FLEXIBLE CON PROCESOS CONCURRENTES Y RECURSOS COMPARTIDOS

    OpenAIRE

    Johanna Stella Castellanos Arias; Leonardo Enrique Solaque Guzmán

    2010-01-01

    En este trabajo, se presenta el modelado de un Sistema de Manufactura Flexible (SMF), con procesos concurrentes y recursos compartidos mediante Sistemas a Eventos Discretos (SED), específicamente Redes de Petri (RdP), y GRAFCET. El SMF se plantea como un modelo hipotético que se modela con una RdP con el objeto de identificar su dinámica y hallar la secuencia óptima de funcionamiento del sistema. Se desarrolló un modelo matemático que permite estimar el vector de tiempo acumulado de un proces...

  18. Aspectos jurídico internacionales del acceso a los recursos genéticos que componen la diversidad biológica

    OpenAIRE

    Rodrigues Bertoldi, Márcia

    2003-01-01

    Actualmente nos encontramos en un momento de profunda transformación en la historia de la humanidad y de las leyes de la naturaleza caracterizada, entre otras cosas, por un desarrollo expansivo de la industria biotecnológica. La biotecnología tiene como materia prima los recursos genéticos y, también, los extractos bioquímicos de las especies vegetales, animales y microbianas que componen la diversidad biológica, la cual permite un sin fin de posibilidades alimenticias, medicinales, energétic...

  19. Comprometimento organizacional e satisfação no trabalho: uma análise da gestão de recursos humanos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Roberto S. Freire

    2012-11-01

    Full Text Available O presente estudo busca refletir sobre o comportamento humano no trabalho, considerando a percepção do empregado quanto ao comprometimento organizacional e à satisfação no trabalho. Os resultados identificaram as variáveis que interferem no contexto do trabalho em um grupo de pesquisadores técnico-científicos e reafirmam a importância de se conhecer e compreender o comportamento humano no trabalho como uma estratégia na gestão de recursos humanos.

  20. Análisis geoestadístico en el estudio de la explotación de los recursos minerales

    OpenAIRE

    Chica Olmo, Mario

    2013-01-01

    La Tesis Doctoral del Sr. Chica Olmo constituye una aproximación geoestadística al estudio de explotación de los recursos minerales de modo que en la memoria se recogen las principales conclusiones metodológicas teóricas y practicas alcanzadas a través de diferentes estudios y proyectos llevados a cabo en el dominio minero referentes a depósitos de naturaleza variada como carbón uranio plomo plata... En gran medida los anteriores estudios han sido realizados en el centro de geoestadística de ...

  1. Desigualdad (inequidad) de género en el acceso a recursos sanitarios críticos en el siglo XXI

    OpenAIRE

    García-Vandewalle García, Rosa María

    2012-01-01

    En los últimos años, el problema de la equidad en la salud ha ocupado un lugar relevante en el interés de la sociedad y de los gestores de los sistemas sanitarios, tanto en nuestro país como en la esfera internacional. Objetivos: Cuantificar y analizar las diferencias en la distribución de los recursos hospitalarios en diferentes sexos, desde la perspectiva de la equidad de género en salud. Evaluar si dichas diferencias están justificadas. Material y método: SE realizó estud...

  2. Curso de Pre-Grado en Formación de Recursos Humanos en Histología y Embriología

    OpenAIRE

    Peñalva, Pablo; Ferri, David; Alonso, Marcelo Javier; Bazoalto, Daniel

    2012-01-01

    p. 123-127 La formación de ayudantes alumnos es común en la carrera de Ciencia Veterinaria. Por ello es conveniente la formación, tanto ética y como profesional, de dichos aspirantes, a partir del 1° año de la facultad. Teniendo en cuenta esta situación los miembros de la cátedra de Histología y Embriología anexaron a la actividad académica la formación de recursos humanos a través de cursos de pregrado.

  3. A construção de materiais didácticos por recurso a um hipertexto de flexibilidade cognitiva: um estudo comparativo

    OpenAIRE

    Pedro, Luís Francisco Mendes Gabriel

    2005-01-01

    O presente estudo teve como objectivo principal avaliar a importância da experiência profissional docente, das preferências epistémicas de ensino e das atitudes perante os computadores e a tecnologia na qualidade pedo-didáctica e de estruturação de conteúdos de materiais didácticos construídos por recurso a um sistema hipertexto de flexibilidade cognitiva. Adicionalmente, pretendeu-se ainda avaliar a importância destes factores na percepção de eficácia do sistema hipertexto utilizado...

  4. Pequena empresa e ambiente organizacional externo pela ótica das teorias da organização industrial e da visão baseada em recursos

    OpenAIRE

    Fábio Ângelo Bonassi

    2014-01-01

    Este estudo tem por objetivos analisar as variáveis do Ambiente Organizacional Externo, à luz das Teorias da Organização Industrial e da Visão Baseada em Recursos, reconhecidas pelo dirigente como adequadas à administração estratégica da pequena empresa. As relações das Pequenas Empresas com o Ambiente Organizacional Externo (EOE) é menos investigada proporcionalmente do que os aspectos do dirigente e da estrutura dessas empresas. Não são encontrados portanto estudos sobre pequenas empresas i...

  5. La distribución de recursos escasos en la atención de salud con base en la Teoría de las necesidades, ¿una idea añeja?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alejandra Zúñiga-Fajuri

    2014-01-01

    Full Text Available Se analizan los dilemas morales asociados con la distribución de recursos escasos -como el cuidado sanitario- en atención al principio de las necesidades de Marx, para lo cual se intenta responder a las dificultades que presenta tanto su conceptualización como su delimitación. Se estudian, además, las consecuencias éticas de reconocer un espacio al criterio de la responsabilidad personal o a la eficiencia para los efectos de adjudicar recursos escasos para concluir, desde la perspectiva del marxismo analítico, que si son nuestras necesidades lo que "nos hace humanos", su satisfacción debiera primar por sobre la distribución, con base en la responsabilidad personal o contribución individual.

  6. A dependência pela prática de exercícios físicos e o uso de recursos ergogênicos = Physical exercise dependence and the use of ergogenic resources

    OpenAIRE

    José Luiz Lopes Vieira; Priscila Garcia Marques da Rocha; Ricardo Aparecido Ferrarezzi

    2010-01-01

    Objetivou-se Investigar a ocorrência de dependência por exercícios físicos quanto às características de praticantes de musculação e ginástica em academias, como uso de recursos ergogênicos, sexo e índice de massa corporal. Participaram do estudo 80 sujeitos (27,12 ± 6,60 anos), praticantes de ginástica e/ou musculação em academias, de ambos os sexos. Utilizou-se a Escala de Dependência por Exercícios Físicos, a listagem do tipo de suplemento alimentar utilizado como recurso ergogênico e o Índ...

  7. Recursos digitales para el aprendizaje del dibujo tecnológico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gavino, Sergio

    2012-01-01

    Full Text Available El presente trabajo sintetiza el proceso de diseño y creación de medios digitales en distintos formatos: animaciones en formato swf, modelos 3D interactivos en formato skp, java o pdf y la implementación de una aplicación on-line para el dibujo asistido por computadora. Las animaciones en formato swf se utilizan como apoyo para el aprendizaje presencial; en ellas, se modelizan los elementos que constituyen los fundamentos del dibujo tecnológico: el Sistema Monge o Sistema Diédrico, con el dinamismo que su organización implica, permitiendo la interacción del alumno con los elementos del sistema modelizado. Los modelos 3D interactivos pueden orientarse para la visualización de componentes de ingeniería, arquitectura, diseño industrial, etc., haciendo posible ampliar el repertorio de recursos morfológicos y así consolidar el aprendizaje del dibujo tecnológico. La actividad online para el dibujo asistido por computadora está basada en la aplicación Compass and Ruler, de código abierto bajo licencia GNU GPL; a través de esta aplicación los alumnos resuelven diversas ejercitaciones del concepto de isometría, otro contenido del dibujo tecnológico. Los recursos digitales presentados en el presente artículo son desarrollados por la Unidad de Investigación y Desarrollo Grupo de Ingeniería Gráfica Aplicada (UID-GIGA de la Facultad de Ingeniería de la UNLP para las asignaturas Gráfica para Ingeniería (de las especialidades Ingeniería Aeronáutica, Mecánica, Electromecánica y Materiales y Sistemas de Representación “C” (de las especialidades Ingeniería Química, Industrial y Computación.

  8. RECURSO AUDIOVISUAL PAA ENSEÑAR Y APRENDER EN EL AULA: ANÁLISIS Y PROPUESTA DE UN MODELO FORMATIVO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Damian Marilu Mendoza Zambrano

    2015-09-01

    Full Text Available La usabilidad de los recursos audiovisuales, gráficos y digitales, que en la actualidad se están introduciendo en el sistema educativo se despliega en varios países de la región como Chile, Colombia, México, Cuba, El Salvador, Uruguay y Venezuela. Se analiza y se justifica subtemas relacionados con la enseñanza de los medios, desde la iniciativa de España y Portugal; países que fueron convirtiéndose en protagonistas internacionales de algunos modelos educativos en el contexto universitario. Debido a la extensión y focalización en la informática y las redes de información y comunicación en la internet; el audiovisual como instrumento tecnológico va ganando espacios como un recurso dinámico e integrador; con características especiales que lo distingue del resto de los medios que conforman el ecosistema audiovisual. Como resultado de esta investigación se proponen dos líneas de aplicación: A. Propuesta del lenguaje icónico y audiovisual como objetivo de aprendizaje y/o materia curricular en los planes de estudio universitarios con talleres para el desarrollo del documento audiovisual, la fotografía digital y la producción audiovisual y B. Uso de los recursos audiovisuales como medio educativo, lo que implicaría un proceso previo de capacitación a la comunidad docente en actividades recomendadas al profesorado y alumnado respectivamente. En consecuencia, se presentan sugerencias que permiten implementar ambas líneas de acción académica.PALABRAS CLAVE: Alfabetización Mediática; Educación Audiovisual; Competencia Mediática; Educomunicación.AUDIOVISUAL RESOURCE FOR TEACHING AND LEARNING IN THE CLASSROOM: ANALYSIS AND PROPOSAL OF A TRAINING MODELABSTRACTThe usage of the graphic and digital audiovisual resources in Education that is been applied in the present, have displayed in countries such as Chile, Colombia, Mexico, Cuba, El Salvador, Uruguay, and Venezuela. The analysis and justification of the topics related to the

  9. Pagamento por serviços ambientais na gestão de recursos hídricos: o caso de Extrema (MG

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mariana Heilbuth Jardim

    2015-09-01

    Full Text Available RESUMOO estudo teve como principal objetivo analisar o Programa Conservador das Águas, no município de Extrema, Minas Gerais. O caso de Extrema teve destaque por ser a primeira iniciativa municipal a realizar pagamentos para proprietários rurais em troca da garantia do fornecimento de serviços ambientais visando à melhoria dos recursos hídricos. Foi constatado que a escassez de água iminente em grandes centros urbanos é fator condicionante para priorizar áreas de atuação de programas de pagamento por serviços ambientais na gestão de recursos hídricos. O trabalho conclui que os resultados dessa primeira experiência em projetos de pagamento por serviços ambientais podem auxiliar na evolução dos cenários futuros da gestão de recursos hídricos sob a perspectiva do desenvolvimento rural mais sustentável.

  10. UNA APROXIMACIÓN TEÓRICA A LA VALORACIÓN DEL DOBLE AJUSTE EN EL DISEÑO DE LA ESTRATEGIA DE RECURSOS HUMANOS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    García Carbonell, Natalia

    2013-05-01

    Full Text Available Tradicionalmente la literatura ha considerado la necesidad del doble ajuste, vertical y horizontal, de la estrategia de recursos humanos en las organizaciones. Su importancia estratégica ha sido demostrada en buena parte de los estudios empíricos planteados. Sin embargo, la complejidad de este proceso requiere de un análisis más profundo que permita identificar los elementos que lo hacen posible. En el presente trabajo, partiendo de la revisión de la literatura de las perspectivas de investigación en dirección estratégica de recursos humanos y del concepto «fortaleza del sistema de recursos humanos» propuesto por Bowen y Ostroff (2004, discutimos los 3 factores que integran dicho concepto y su relación con el ajuste del sistema. Como consecuencia de ello, definimos 3 proposiciones teóricas que explican la vinculación entre ambas dimensiones y la fortaleza del sistema.

  11. Diversidad y origen geográfico del recurso vegetal en los huertos familiares de Quintana Roo, México

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jesus Kantún-Balam

    2015-08-01

    Full Text Available El huerto familiar (HF es un sistema agrícola que funciona como fuente de recursos naturales y sitio para el manejo y conservación de especies vegetales nativas e introducidas. Un ejemplo de su importancia se presenta en el área maya de la península de Yucatán, México. La conquista española es un aspecto fundamental en el desarrollo y evolución del HF, evento que favoreció la introducción de especies vegetales, lo que contribuyó a enriquecer y diversificar la flora del HF de la región. Actualmente, esta introducción es un proceso favorecido por la globalización comercial, fenómeno que ha generado cambios en el HF debido al abandono de las actividades del campo y a la búsqueda de recursos económicos fuera de éste. En la península de Yucatán se observa con mayor claridad en el estado de Quintana Roo, en donde el desarrollo socioeconómico ha favorecido que muchos campesinos mayas emigren de sus comunidades para buscar trabajo en las zonas turísticas. Para conocer el estado actual del recurso vegetal, se estudió la diversidad y origen geográfico de las especies vegetales presentes en el HF de Quintana Roo. Se caracterizaron 120 HF en tres regiones del estado: norte, maya y sur. Se registraron 449 especies correspondientes a 93 familias y 329 géneros. La familia mejor representada fue la Fabaceae con el 9.35% y el género mejor representado fueCitruscon el 2.0%. La región con mayor diversidad fue el norte (H’= 5,684. Las especies introducidas fueron principalmente de origen americano (65,8%. Recientemente, la globalización ha favorecido la introducción de especies de origen asiático, como el nim (Azadirachta indica y el rambután (Nephelium lappaceum. Esto muestra la importancia de este fenómeno en la riqueza y diversidad actual de los huertos familiares de Quintana Roo.

  12. Análisis de los factores determinantes de la eficacia organizativa desde la dirección estratégica de recursos humanos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nuria González Álvarez

    2008-12-01

    Full Text Available La dirección estratégica de recursos humanos enfatiza la influencia de las prácticas de recursos humanos de alto compromiso sobre la eficacia organizativa. El objetivo de este trabajo es contrastar como el empleo de un conjunto de prácticas de recursos humanos de alto compromiso en el seno de una organización influye positivamente en los resultados que ésta consigue. Para ello, se dispone de una muestra de 258 empresas manufactureras españolas. Los resultados apuntan que la utilización de dichas prácticas de recursos humanos tiene un impacto positivo sobre los rendimientos corporativos. De esta forma, este trabajo aporta evidencia empírica para la relación entre las prácticas de recursos humanos de alto compromiso consideradas de forma global y el rendimiento organizativo para el caso de una gran muestra de empresas españolas pertenecientes a todos los sectores de actividad industrial, lo cual supone una avance importante en la investigación sobre recursos humanos en España donde existe una laguna importante de trabajos empíricos que aborden esta cuestión.Strategic human resource management highlights the influence of the high commitment human resource practices on firm performance. The aim of this study is to analyse how the use of high commitment human resources practices influences, in a positive way, on the firm performance. For this purpose, a sample of 258 Spanish manufacturing companies has been used. The results indicate that the use of the raid human resources practices have a positive impact on corporate performance. In this way, the main implication of this study is that provides empirical evidence for Spanish firms of the relationship between high involvement human resource practices and performance. This represents a significant advance in human resources research in Spain, where there is a significant gap in empirical work studying this subject.

  13. Proyecto para el diseño e implementación de un plan de captación y fidelización de clientes utilizando recursos y herramientas internet

    OpenAIRE

    Herrer Riu, Carlos Alberto

    2014-01-01

    El objetivo del presente proyecto es el de diseñar e implementar un plan para la captación y fidelización de clientes para una empresa de servicios de consultoría y de formación, “RTM Calidad y Formación SL”, mediante los actuales recursos y herramientas internet, lo que se conoce en el mundo del marketing digital como un plan de social media marketing (SMM)

  14. Aplicabilidade de geotecnologias para subsidiar a gestão dos recursos hídricos em Americana (SP / Applicability of geo-technologies to subsidize hydric resources management in the city of Americana (SP

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Debora Cristina Cantador

    2017-05-01

    Full Text Available Ao analisar as águas urbanas tendo como recorte territorial o município, vários aspectos precisam ser levados em consideração. Assim pode-se entender como se realiza a gestão e, principalmente, como se encontra a qualidade, a preservação e a conservação dos cursos d’água. Esses aspectos devem estar relacionados, principalmente, com as legislações existentes que servem de subsídios para os gestores. Além disso, entende-se que a dinâmica espacial também auxilia na compreensão e visualização de como os recursos hídricos e os elementos associados a eles se comportam de forma mais ampla. Neste trabalho, buscou-se abordar sobre que modo as geotecnologias podem contribuir como um instrumento importante para a análise da atual situação da gestão dos recursos hídricos, usando como área de estudo o município de Americana (SP.

  15. Ouabaina como Hormona

    OpenAIRE

    J. Hernando Ordoñez

    1996-01-01

    Comentario sobre su origen endógeno y sus aplicaciones terapéuticas

    Pocas drogas han sido más estudiadas que el grupo de los digitálicos, estrofantinas y ouabaina, cuyo estudio es objeto del presente trabajo.

    La ouabaina empezó a ser estudiada desde el siglo pasado. La primera referencia conocida corresponde a Pelikan, 1865 (1), como veneno que empleaban para las flechas en Gabón (Africa). (.)

  16. Hoy como ayer

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rodríguez M.

    2010-06-01

    Full Text Available Leyendo el artículo titulado “Los medicamentos baratos” de la revista La Farmacia Española, publicada en Madrid el jueves 21 de diciembre de 1893, uno se pregunta cómo puede ser que se reconozca la situación como si fuera de ahora mismo, cómo puede ser que estemos igual que hace más de cien años. Entonces eran los descuentos que se empezaban a extender en las farmacias, francesas sobre todo, y que amenazaban el prestigio profesional de todo el colectivo. Con frases como éstas se define la situación que se presentaba en aquel momento: “…el desprestigio de que vaya por unos cuantos desnaturalizándose el ejercicio de la farmacia en tal forma que se convierta en un comercio impuro y de la peor estofa; pero conviene mucho combatir con mano firme la tendencia a la baratería, tanto más cuanto que no puede dudarse que significa un rebajamiento a todas luces nocivo y que supone una desorganización que nos llevaría en breve a la más completa ruina, y lo que creo aún más grave, a la desmoralización y el desorden, que no se compadecen en modo alguno con lo que en realidad es hoy y ha sido siempre el ejercicio de una profesión genuinamente científica como lo es la de la farmacia”. La propuesta que se hacía para controlar la situación era “la limitación de farmacias, con vigilancia estrecha del Estado y tarifa uniforme oficial”, así como “hace falta mucha inteligencia y mucha unión, hace falta que nadie permanezca indiferente, que todos y cada uno pongan de su parte lo que puedan”. Nuestra profesión mezcla una doble vertiente sanitaria y comercial que no siempre es fácil mantener equilibrada y, por lo que se ve, esto ha ocurrido así desde siempre. El problema que existe hoy en día es la mercantilización de la farmacia, un desplazamiento de establecimiento sanitario hacia una simple empresa.

  17. Etnografia e manejo de recursos naturais pelos índios Deni, Amazonas, Brasil Ethnography and natural resources management by the Deni Indians, Amazonas, Brazil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juarez Pezzuti

    2009-03-01

    Full Text Available São raros os estudos envolvendo o uso múltiplo de recursos naturais por populações amazônicas. Este trabalho apresenta um panorama de como os índios Deni, habitantes da região de interflúvio entre dois dos maiores afluentes de água branca da bacia amazônica, os rios Juruá e Purus, utilizam dos recursos disponíveis em seu território. Os Deni são, atualmente, índios que vivem da exploração de recursos da terra firme e de regiões alagadas. São um misto de horticultores e caçadores/coletores, que utilizam toda a sua área para a obtenção de recursos para subsistência. Como regra, deslocam periodicamente seus assentamentos, evitando o esgotamento local de recursos, e provocando a modificação local do ambiente. Esta alteração aumenta temporariamente a disponibilidade de alimento. Áreas com aldeias, pomares e roçados abandonados, por sua vez, tornam-se locais onde se concentram inúmeros recursos da flora e da fauna, posteriormente explorados. O impacto provocado por este sistema é aparentemente mínimo. Os Deni estão contextualizados na periferia de um sistema capitalista, onde a única fonte de renda para adquirir bens que são hoje considerados pelos índios como indispensáveis para sua sobrevivência são os recursos naturais. Estes são e continuarão sendo explorados de maneira a produzir um excedente a ser comercializado para a obtenção de uma série de produtos industrializados, independentemente das opiniões externas. É sobre este patamar que devemos avaliar a sustentabilidade do atual manejo da área.Studies concerning the use of multiple natural resources by Amazonian indians are scarce. This work presents a portrait of how the Deni Indians, inhabitants of an area between two of the most important white-water rivers of the Amazon basin (Juruá and Purus Rivers, exploit natural resources in their territory. The Deni exploit both the upland and floodplain forests. They are a mix of horticulturalists and

  18. Evaluación de los recursos de información en el Centro de Estudio, Documentación e Información de Medicamentos, Villa Clara

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Manuel Osvaldo Machado Rivero

    Full Text Available Objetivo: evaluar los recursos de información disponibles en el Centro de Estudio, Documentación e Información de Medicamentos (CEDIMED. Métodos: se identificaron aquellas fuentes, servicios y sistemas que pudieran llegar a alcanzar la categoría de entidad o recurso de información dentro del CEDIMED, empleando la metodología INFOMAP. Se recolectaron datos sobre el costo de los recursos identificados y se desarrolló un ordenamiento de estos según su característica. Se determinó el índice de valor para cada ERIs y se elaboraron las matrices de usuario, gerente y suministradores, lo que posibilitó conocer el rol de cada miembro de la organización con respecto a los recursos de información. Se analizó la variable fondos de información, en la que se estudiaron un total de 15 indicadores. Resultados: se identificaron 47 entidades o recursos de información disponibles en el centro; de estas 36 internas y 11 externas. Los fondos documentales con los que cuenta el CEDIMED no presentaron un alto grado de actualización; sin embargo, las temáticas contenidas en estos, resultaron altamente pertinentes a las funciones de este tipo de organización. Alrededor de la mitad de los indicadores analizados fue evaluado de excelente; sin embargo, la variable fondos de información fue regular. Conclusiones: todo centro o servicio de información sobre medicamentos debe contar con recursos de información de calidad y fácil acceso por los usuarios; así como establecer una política para el desarrollo de los fondos y la realización de estudios sobre el uso de las diversas colecciones disponibles en la institución.

  19. CREADIS (Centro de Recursos Electrónicos para Alumnos Universitarios con Discapacidad: una iniciativa académica para la alfabetización informacional de los estudiantes universitarios con discapacidad.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Nieves Millán Reyes

    2011-07-01

    Full Text Available CREADIS (Centro de Recursos Electrónicos para Alumnos Universitarios con Discapacidad se presenta como un portal web de contenidos destinado a los estudiantes universitarios con alguna discapacidad que están vinculados a la Universidad de Granada, y en general a cualquier universidad andaluza o española, como un recurso colectivo, gratuito y de calidad controlada para favorecer el aprendizaje y el acceso a la información desde el principio de la igualdad de oportunidades, la no-discriminación y la accesibilidad universal que se contemplan en la normativa legal que lo avala. Asimismo, está dirigido a aquellas otras personas, asociaciones, educadores, que realicen tareas de asesoramiento. Se presenta como un repositorio de recursos electrónicos de calidad, con valor añadido, que sirva de ventana abierta a la información y al aprendizaje a lo largo de la vida. Constituye una muestra de la responsabilidad social de la universidad y de los profesionales de la información para favorecer los valores anteriores.

  20. Análisis del concepto de recursos naturales en dos estudios de caso en Argentina Analysis of the concept of renewable natural resources in two case studies in Argentina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Andrea Verónica Mastrangelo

    2009-12-01

    Full Text Available El concepto de "recursos naturales", al igual que la misma idea de "naturaleza", presentan una dificultad para ser pensados en la investigación social, ya que su misma etimología nos hace suponer un carácter "esencial" o inmutable. Pero los "recursos naturales" no son dados de manera objetiva, sino que se relacionan con necesidades sociales específicas. De manera que tanto históricamente como en el presente estos han sido objeto de disputa entre actores en posiciones sociales desiguales y la propia noción de "recursos naturales" ha ido modificando su significado. En el presente trabajo nos proponemos desandar, a partir del análisis de dos casos etnográficos específicos, los conceptos de "recurso natural renovable" y "recurso natural no renovable". Como un modo de hacer visible aquello que se oculta cuando una categoría de la ciencia, en este caso, de la economía, forma parte del sentido común.The concept of "natural resources", in the same way as the idea of "nature" is difficult to be thought in the social investigation, probably because its own etymology supposes some essential or unchangeable characteristic. But "natural resources" are not objectively defined, but they are related to specific social needs. So, historically and nowadays resources have been under dispute among social actors unequally positioned. In these arguments, the very notion of "natural resources" itself has been changing its meaning. In this paper "Natural Resources" and "Renewable and Non renewable" classification are reviewed through the analysis of two specific ethnographic cases in Argentina, as a way of making visible what is hidden when a scientific concept, in this case a concept from the economics, takes part in the common-sense.