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Sample records for escolares ouro preto

  1. Prevalência de fluorose dentária em escolares de 12 anos de idade, Ouro Preto/MG - 2003 Prevalence of dental fluorosis in 12 year-old schoolchildren, Ouro Preto/MG - 2003

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Silvana Fioravante Braga Barros

    2005-12-01

    Full Text Available OBJETIVO: verificar a prevalência da fluorose dentária em escolares de 12 anos de idade em Ouro Preto. METODOLOGIA: estudo seccional incluindo 248 crianças selecionadas aleatoriamente em 11 escolas do município. A amostra foi calculada de acordo com a metodologia descrita no Projeto SB2000. Os exames foram realizados por cirurgião-dentista treinado e calibrado. Os índices utilizados para medir a fluorose foram: índice de Dean e índice comunitário de fluorose. RESULTADOS: De 248 crianças selecionadas, 159 (64,1% participaram deste estudo. A prevalência de fluorose (índice de Dean encontrada foi de 11,4%, sendo composta pela condição muito leve (10,1% e leve (1,3%. A condição moderada e severa de fluorose não foi encontrada. Os dentes mais acometidos por fluorose foram os pré-molares, molares, incisivos e caninos. Não houve diferença entre os sexos quanto ao grau de fluorose, e o índice comunitário de fluorose foi de 0,29. CONCLUSÃO: a fluorose em crianças de 12 anos não é um problema de saúde pública em Ouro Preto, dado que a prevalência não é alta e quase todos os casos encontrados são muito leves.OBJECTIVE: to find out the prevalence of dental fluorosis in 12-year-old schoolchildren in Ouro Preto. METHODOLOGY: cross-sectional study including 248 children randomly selected from 11 schools in the town. The sample was calculated according to the methodology described in Project SB2000. Exams were undertaken by a trained and calibrated dentist. Dental fluorosis was evaluated by the Dean index and index of community fluorosis. RESULTS: 159 (64.1% children, among the 248 who were selected, participated in the study. The prevalence of fluorosis (Dean index found was 11.4%, and it was found to be a very mild (10.1% or mild (1.3% condition. Moderate and severe fluorosis were not found. The teeth most affected by fluorosis were pre-molars, molars, incisors and canines. There was no difference between genders as to the

  2. [Historical demography in Latin America: the Ouro Preto congress].

    Science.gov (United States)

    Rabell, C

    1990-01-01

    This is a report on a congress concerning the history of population in Latin America, which took place in Ouro Preto, Brazil, in 1989. Presentations made at the five sessions are summarized. Session topics dealt with the spatial distribution of historical populations in Latin America; components of demographic growth; comparative perspectives on nuptiality, household formation, and fertility; demographic characteristics of slave populations in Latin America; and population and economy.

  3. Nutricional risk in the urban population of Ouro Preto, southeastern region of Brazil: the Ouro Preto heart study

    OpenAIRE

    Freitas, Silvia Nascimento de; Caiaffa, Waleska Teixeira; César, Cibele Comini; Faria, Valéria Andrade; Nascimento, Raimundo Marques do; Coelho, George Luiz Lins Machado

    2007-01-01

    OBJETIVO: Estimar a prevalência do risco nutricional combinado [índice de massa corporal (IMC) e circunferência da cintura (CC)] segundo as características sócio-demográficas e sedentarismo, da população urbana residente em Ouro Preto (MG), Brasil. MÉTODOS: Estudo transversal foi realizado em uma amostra probabilística de 768 indivíduos com 15 ou mais anos de idade. Risco nutricional (RN) foi definido de acordo com os critérios de classificação do IMC e CC do National Institutes of Health, cl...

  4. [Breast-feeding habits in Ouro Preto, MG, Brazil].

    Science.gov (United States)

    Passos, M C; Lamounier, J A; da Silva, C A; de Freitas, S N; Baudson, M de F

    2000-12-01

    To identify the frequency and median duration of breast-feeding in children aged 0-24 months in the city of Ouro Preto, Brazil. A cross-sectional study was carried out to identify the median duration of breastfeeding in children aged 0-24 months. A sample of 229 children from 1800 households was drawn by clusters at three different occasions and stratified according to the area (urban or rural). The frequency and median duration of breast-feeding were calculated using the life table technique. A median duration of 198 days was found for breast-feeding as a whole: 71 days for the group of exclusive plus mainly breastfeeding and 17 days for exclusive breastfeeding. The current pattern of breast-feeding is of a short-term practice. This evidence suggests the need for intervention programs to promote breast-feeding for longer periods and delay the introduction of food supplementation, preventing the early weaning.

  5. Apolipoprotein E polymorphism in Brazilian dyslipidemic individuals: Ouro Preto study.

    Science.gov (United States)

    Mendes-Lana, A; Pena, G G; Freitas, S N; Lima, A A; Nicolato, R L C; Nascimento-Neto, R M; Machado-Coelho, G L L; Freitas, R N

    2007-01-01

    The influence of apolipoprotein E alleles and genotypes on plasma lipid levels was determined in 185 individuals of mixed ethnicity living in Ouro Preto, Brazil. DNA was obtained from blood samples and the genotypes were determined by an RFLP-PCR procedure. The *3 allele was the most frequent (72%), followed by *4 (20%) and *2 (8%); *4 frequency was higher and *2 frequency was lower in the dyslipidemic group than in the normal control group. The *2 carriers presented lower LDL and total cholesterol levels compared to the *3 and *4 carriers. All six expected genotypes were observed in the individuals genotyped: E2/2 (2.1%), E4/4 (2.7%), E2/4 (3.7%), E2/3 (8.0%), E3/3 (53.3%), E3/4 (29.9%); no difference in genotype frequencies was found between the normal and dyslipidemic groups. Compared with *2, the presence of *3 increases more than two times the risk for dyslipidemia (OR = 2.31; P = 0.025; 95% CI = 1.06-5.06) and the presence of *4 increases it three times (OR = 3.31; P = 0.006; 95% CI = 1.36-8.04). The only significant effect of genotype was an increased risk for dyslipidemia in the *4 genotype carriers (E3/4 + E4/4) compared with the *2 genotype carriers (E2/2 + E2/3) with OR = 3.69 (95% CI = 1.25-10.88). The present study indicates that in the Ouro Preto admixed population the presence of APOE *2 can confer a protective effect, whereas the presence of APOE *4 implies an enhanced risk for dyslipidemia.

  6. Nutritional risk in the urban population of Ouro Preto, southeastern region of Brazil: the Ouro Preto heart study.

    Science.gov (United States)

    de Freitas, Silvia Nascimento; Caiaffa, Waleska Teixeira; César, Cibele Comini; Faria, Valéria Andrade; do Nascimento, Raimundo Marques; Coelho, George Luiz Lins Machado

    2007-02-01

    To estimate the prevalence of combined nutritional risk according to sociodemographic and sedentarism characteristics of the urban population of Ouro Preto, state of Minas Gerais, Brazil. This cross-sectional study was conducted with a probability sampling of 768 subjects aged 15 years or older. Nutritional risk (NR) was defined according to the BMI and WC classification criteria adopted by the National Institutes of Health. Isolated NR (INR) was defined as women with WC > 80 cm and men with WC > 94 cm, and the combined nutritional risk (CNR) as the same WC values mentioned above and/or BMI > 25 kg/m(2). Binary logistic regression and the Hosmer & Lemeshow test were used to construct and adjust these models. INR was observed in several BMI categories for both women and men, with the following results: 19.1% and 1.4% among those with normal weight, 91.7% and 56% in overweight patients, and 98.5% and 80% in obese patients, respectively. Age and level of education were independently associated with the CNR. Odds ratios (OR) for CNR in women and men over 60 years of age were 9.94 and 14.35, respectively, when compared to younger patients. For women with < 4 years of schooling, the OR was 1.83 compared to patients with more than 4 years of school attendance, while among men with an average number of years of school attendance, the OR was 2.55 relative to those with more years of schooling. These findings show that age and education have an independent effect on the probability of CNR occurrence, and also that a joint analysis of BMI and WC is important in screening groups for nutritional risk.

  7. Map as a mediator in the territory of interpretation: The case of Ouro Preto (MG, Brazil.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cleidison Vieira de Rezende

    2012-04-01

    Full Text Available Tourism is an economic, political, social and cultural phenomenon that should be studied in particular by cartography, through the systematization of cartography of tourism, in which the most important design is not only the symbols to compose the legend, but also the reflection on how it should be organized, in order to clearly explain the correct reasoning about the phenomenon, with real information to the public who use those maps. Thus, it tries to understand the possible disabilities and ease of interaction of tourists with maps of Ouro Preto (MG. To this end, the work consisted of references and theoretical discussions that were followed by an analysis of three different tourist maps available in Ouro Preto, where was the survey of those, its scope and places of disclosure. With this, it is expected to contribute to the discussion about the map as a mediator of tourist experiences.

  8. Land-use practices in Ouro Preto do Oeste, Rondonia, Brazil

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Pedlowski, M.A.; Dale, V.H.

    1992-09-01

    Road development and colonization projects have brought about wide-scale deforestation in the Brazilian Amazon. The state of Rondonia, located in the western Amazon Basin, best exemplifies the problems related to land-use changes because it has the highest rates of deforestation in the Amazon Basin. In order to identify the main land-use practices in Rondonia, interviews with local farmers were carried out in the central part of Rondonia, in the PIC (Integrated Colonization Project) Ouro Preto do Oeste. This is the oldest colonization project in the state. The governmental colonization programs attracted migrants to the area through the construction of roads and infrastructure necessary for the colonists to occupy the land for agricultural practices. The interviews were done on lots of the PIC Ouro Preto and in PAD Urupa to define the background of the colonists, their land-use practices, their economic situation, and their relationships with governmental institutions.

  9. CONTEMPLAÇÃO DE OURO PRETO: O MATERIAL E O MÍSTICO NA POESIA DE MURILO MENDES

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Wesley Thales de Almeida Rocha

    2011-01-01

    Full Text Available In the poems of Contemplação de Ouro Preto, by Murilo Mendes, the imagination participates of the interaction between the mystical world and the immanent world. In the description of images of saints and angels, distributed in space of Ouro Preto’s city, and in dialogue with the history and religious imagery of the place, Murilo Mendes’s poetry transcends the materiality of the scene, raising it to a dimension ultrasensitive. In this study, we reflect about how Murilo Mendes develops the creative process of images and how imagination participates in the promotion of the mystical of Ouro Preto as the artistic plane.

  10. Memória poética do espaço: Ouro Preto por Murilo Mendes

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Valmir de Souza

    2009-06-01

    Full Text Available O artigo visa a apontar a importância de Ouro Preto (Minas Gerais no projeto modernista brasileiro. Essa cidade era considerada pelos modernistas um símbolo da nacionalidade. O artigo oferece algumas referências sobre esse lugar histórico e em seguida analisa a visão poética de Murilo Mendes sobre a cidade no poema "Flores de Ouro Preto", do livro Contemplação de Ouro Preto, mostrando a recuperação literária do espaço e sua resistência frente ao processo de modernização no Brasil.

  11. Juventud, fiesta y mercado: un estudio acerca del carnaval de Ouro Preto – Minas Gerais

    OpenAIRE

    Teixeira Soutto Mayor, Sarah; Rosa, Maria Cristina

    2012-01-01

    Este artículo pretende analizar, el proceso de mercantilización y comercialización del carnaval de Ouro Preto, Minas Gerais (MG), Brasil, en el cual la juventud y las características que le son socialmente atribuidas emergen en un escenario festivo, influenciado principalmente por la industria del entretenimiento. Para ello, se realizó un estudio del carnaval de esta ciudad del año 2009, desde un enfoque cualitativo, combinando las investigaciones bibliográfica, documental y de campo. Sin des...

  12. Arachnidism, scorpionism and ophidism in Ouro Preto Municipality, Minas Gerais State, Brazil.

    Science.gov (United States)

    Evangelista, Gabriela Fernanda; Azevedo, Cristiano Schetini de

    2016-01-01

    This retrospective study shows the profile of arachnidism, ophidism, and scorpionism in the Ouro Preto Municipality, Brazil, from January 2007 to December 2013. The data were gathered from forms of the Epidemiological Surveillance Sector of the town's Health's Municipal Secretary. Of the 412 envenomations, 308 were caused by spiders, 78 by scorpions, and 26 by snakes. The highest number of incidents involved people aged 20-34 years. Females were more affected than males. There were no reports of death. The results show that envenomations caused by spiders, scorpions and snakes have decreased in recent years.

  13. Atos de prazer: o Grupo Palco & Rua e o teatro amador na cidade de Ouro Preto - 1976 a 2012

    OpenAIRE

    Flaviano Souza e Silva

    2013-01-01

    O presente trabalho apresenta um panorama do teatro amador no Brasil entre os séculos XVII e XXI, e na cidade de Belo Horizonte entre os séculos XX e XXI. Discute o prazer como força motivacional para o modo amador de fazer teatro. Aponta características comuns aos grupos amadores do Brasil. Expõe elementos de conexão artística entre as cidades de Belo Horizonte e Ouro Preto. Relaciona eventos teatrais e grupos amadores importantes para o entendimento do fazer teatral na cidade de Ouro Preto ...

  14. Induction of tumors in rats by bracken fern (Pteridium aquilinum) from Ouro Preto (Minas Gerais, Brazil).

    Science.gov (United States)

    Santos, R C; Brasileiro-Filho, G; Hojo, E S

    1987-01-01

    1. The possible carcinogenicity of bracken fern (Pteridium aquilinum, common name: "Broto de Samambaia") which is used as food by the population of Ouro Preto (Minas Gerais, Brazil) and neighboring areas, was studied in rats. 2. Fifteen (6 female and 9 male) 45-day old Wistar rats were fed a diet containing dried bracken fern (5%, w/w) for up to 70 weeks. After death or sacrifice, the animals were carefully examined for tumors in the gastrointestinal tract, bladder, lungs, liver, and kidneys. 3. All experimental animals showed gastrointestinal tract tumors which were located mainly in the ileum. Most of the tumors were malignant lesions (adenocarcinomas and sarcomas), although benign adenomas were also present. One animal developed a lymphoma and none showed vesical tumors. 4. No tumors were detected in 11 control rats (5 female and 6 male). 5. These data clearly demonstrate that Pteridium aquilinum is carcinogenic for rats.

  15. Morbidity of schistosomiasis mansoni in a low endemic setting in Ouro Preto, Minas Gerais, Brazil.

    Science.gov (United States)

    Marinho, Carolina Coimbra; Grobério, André Caldeira; Silva, Christiane Torres Felício da; Lima, Thaysa Lorranne Fernandes de; Santos, Rosiane Cristina Dos; Araújo, Lúcia Gomes de; Reis, Vivian Walter Dos; Machado-Coelho, George Luiz Lins

    2017-01-01

    Despite the advances of disease control programs, severe forms of schistosomiasis are prevalent. The prevalence of the disease in areas frequented by tourists urges for permanent prevention and control. The aim of this study was to describe the morbidity of schistosomiasis in the district of Antônio Pereira, Ouro Preto, Minas Gerais, Brazil. The proportion of positives was defined by Kato-Katz coproscopy and urinary POC-CCA rapid test. Hepatosplenic form was diagnosed using abdominal ultrasound. Out of 180 participants,97 were examined by Kato-Katz, with 4 (4.1%) being positive. Thirty-four (22.1%) out of 154 were positive by POC-CCA. Five (2.8%) of 177 examined by ultrasound had hepatosplenic form. One of them had undergone splenectomy. One (0.6%)participant had myeloradiculopathy. Severe forms of schistosomiasis are still prevalent in low endemic areas and should be thoroughly investigated.

  16. Polycyclic aromatic hydrocarbons in Tripuí River, Ouro Preto, MG, Brazil.

    Science.gov (United States)

    Brum, Daniel Mares; Pereira Netto, Annibal D

    2009-06-15

    This paper reports the determination of 15 EPA-polycyclic aromatic hydrocarbons (PAHs) and benzo[e]pyrene in water samples collected in Tripuí River, Ouro Preto City, MG, Brazil. Samples were collected between September 2006 (dry season) and November 2006 (wet season) in the neighborhood of an aluminum smelter. Detection limits and quantification limits were sufficiently low to accomplish PAH determination below the maximum concentration levels established by the Brazilian and USEPA legislations. Recoveries from water spiked samples were always larger than 89%. Fluoranthene, pyrene, phenanthrene, chrysene and benzo[b]fluoranthene predominated in the studied samples. The concentrations of PAHs upstream the aluminum smelter were systematically lower than those found downstream indicating a possible role of the smelter in the local pollution by PAHs. Principal component analysis and cluster analysis also showed remarkable differences of the characteristics of samples collected upstream and downstream the aluminum smelter and also of samples from wet and dry seasons.

  17. [Talc pneumoconiosis among soapstone handicraft workers in a rural area of Ouro Preto, Minas Gerais, Brazil].

    Science.gov (United States)

    Bezerra, Olívia Maria de Paula Alves; Dias, Elizabeth Costa; Galvão, Márcio Antônio Moreira; Carneiro, Ana Paula Scalia

    2003-01-01

    Talc pneumoconiosis in Brazil has received little research attention to date. The disease was investigated in Mata dos Palmitos, a district of Ouro Preto, Minas Gerais State, among soapstone handicraft workers. The district has some 180 inhabitants, of whom 108 are engaged in handicrafts production, while 15 alternate handicrafts production with work in the soapstone quarries. A clinical and occupational investigation was conducted, along with a respiratory symptoms standardized questionnaire, chest x-ray (ILO standard), and spirometry. Clinical data showed a low prevalence of respiratory complaints. Dyspnea was the most frequent symptom. Chronic bronchitis was identified in 12 adult workers. Chest x-rays showed evidence of small lung opacities in 5 workers, and in 11 there was suspicion of the same opacities. One worker showed a plaque-shaped pleural thickening. Seven workers showed abnormal spirometry. The soapstone dust composition showed breathable asbestos fibers from the amphibole group (tremolite-actinolite). The results suggest talc asbestosis occurrence among soapstone handicraft workers.

  18. [A forgotten milestone of sanitation in Brazil: the water and sewage system of Ouro Preto (1887-1890)].

    Science.gov (United States)

    Fonseca, Alberto; Prado Filho, José Francisco do

    2010-03-01

    This article resurrects, contextualizes and characterizes the water and sewage system of Ouro Preto, created at the end of the 1880's in response to sanitary problems and the need to modernize the old capital of the Brazilian State of Minas Gerais. Based on documentary research undertaken in public archives, bibliographical reviews, interviews and field inspections, the text corrects mistakes regarding the authorship and construction date of the system. The need to restore the hundred year old sewage treatment station is emphasized, given its relevance in the history of Brazilian sanitation. Today, in contrast with the past, the city of Ouro Preto discharges its sewage in natura into the streams that gave it gold.

  19. Persistence or Clearance of Human Papillomavirus Infections in Women in Ouro Preto, Brazil

    Science.gov (United States)

    Miranda, P. M.; Silva, N. N. T.; Pitol, B. C. V.; Silva, I. D. C. G.; Lima-Filho, J. L.; Carvalho, R. F.; Stocco, R. C.; Beçak, W.; Lima, A. A.

    2013-01-01

    Persistent high-risk (HR) human papillomavirus (HPV) infection is necessary for development of precursor lesions and cervical cancer. We investigate persistence and clearance of HPV infections and cofactors in unvaccinated women. Cervical samples of 569 women (18–75 years), received for routine evaluation in the Health Department of Ouro Preto, Brazil, were collected and subjected to PCR (MY09/11 or GP5+/6+ primers), followed by RFLP or sequencing. All women were interviewed to collect sociodemographic and behavioral information. Viral infection persistence or clearance was reevaluated after 24 months and was observed in 59.6% and 40.4% of women, respectively. HPVs 16, 33, 59, 66, 69, and 83 (HR) were the most persistent types whereas HPVs 31, 45, and 58 were less persistent. Clearance or persistence did not differ between groups infected by HPVs 18, 53, and 67. In low-risk (LR) types, HPV 6 infected samples were associated with clearance, while HPV 11, 61, 72, or 81 infected samples were persistent in the follow-up. No statistically significant association was detected between persistent HPV infections and sociodemographic and behavioral characteristics analyzed. To study persistence or clearance in HPV infection allows the identification of risk groups, cofactors, and strategies for prevention of cervical cancer. PMID:24298551

  20. Anthropometric methods for obesity screening in schoolchildren: the Ouro Preto Study.

    Science.gov (United States)

    Cándido, A P C; Alosta, J P S; Oliveira, C T; Freitas, R N; Freitas, S N; Machado-Coelho, G L L

    2012-01-01

    Childhood obesity is increasing dramatically in last decades. To evaluate the usefulness of body mass index (BMI), skinfold thickness (ST), waist circumference (WC), and foot-to-foot bioelectrical impedance (BIA-FF) for screening for obesity in mixed-race population, using the tetrapolar bioelectrical impedance (BIA-T) technique as reference method. A cross-sectional-based population study was performed in the city of Ouro Preto, Brazil, in 2006. Schoolchildren aged 6-15 years (n = 788) was randomly selected according to age and sex stratified by the proportion of students in each schools of the city. Nonparametric receiver operating characteristic (ROC) analysis was used to define the sensitivity and specificity for each method studied using the tetrapolar method as reference. The BMI and the BIA-FF were the most suitable for adiposity screening in pre-pubertal and pubertal stages because they present a better balance between sensitivity and specificity, and smaller misclassification. For post-pubertal boys, the BF-ST-D was the best body fat assessment method. The results suggest that BIA-FF and BMI are choice methods for obesity screening in mixed population and that the method choice for body fat screening must be done according to sexual maturity of boys and girls. The present study demonstrates the need to perform studies in wider mixed-race population to determine anthropometric parameters and to examine the predictive ability of methods and cut-offs here elucidated in the development of obesity.

  1. Luminescence spectroscopic study of Cr3+ in Brazilian topazes from Ouro Preto

    Science.gov (United States)

    Tarashchan, A. N.; Taran, M. N.; Rager, H.; Iwanuch, W.

    2006-01-01

    In this paper, the results of investigation of luminescent properties of topazes from Ouro Preto, Brazil are presented. It is established that all photoluminescence characteristics of variously colored topazes are due to three structurally non-equivalent Cr3+ centers isomorphically substituting Al3+ in the topaz structure and forming [CrO4F2]7-, [CrO4OH,F]7-, and [CrO4(OH)2]7- complexes. Kinetics of thermal annealing indicates different thermal stability of these centers. Less stable [CrO4OH, F]7-- and [CrO4(OH)2]7- complexes diminish in temperature range 950-1,100°C, accompanied by appearance of corundum phase. The most stable [CrO4F2]7- centers completely decay at 1,250°C and luminescence spectrum of product obtained becomes identical to that of Cr3+ in mullite indicating that topaz completely transforms to mullite.

  2. Lipoprotein(a) as a risk factor associated with ischemic heart disease: Ouro Preto Study.

    Science.gov (United States)

    Cândido, Ana Paula Carlos; Ferreira, Silvania; Lima, Angélica Alves; de Carvalho Nicolato, Roney Luiz; de Freitas, Sílvia Nascimento; Brandão, Paulo; Pereira, Alexandre; Krieger, José Eduardo; do Nascimento-Neto, Raimundo Marques; Machado-Coelho, George Luiz Lins

    2007-04-01

    Evidences suggest that lipoprotein(a) [Lp(a)] is an important risk factor for cardiovascular disease. However, literature has been controversial in confirming its role as an independent risk factor for cardiovascular disease. The objective of the present study is to evaluate the association between serum levels of Lp(a) and ischemic heart disease as well as other cardiovascular risk factors in a population-based study conducted on a local cohort of the Brazilian population. Lp(a) serum levels were measured in 400 individuals selected from a larger sample of a populational survey carried out in Ouro Preto, a city in the southeast of Brazil. Lipid profile, fasting blood glucose, anthropometric and clinical parameters were analyzed. Lp(a) levels were significantly associated with the presence of ischemic heart disease. In relation to other cardiovascular risk factors, it was verified that Lp(a) levels were statistically associated with age, total cholesterol, LDL-cholesterol and percentage of body fat determined by bioelectric impedance. Lp(a) was also highly associated with the Framingham risk score (p=0.003). In a multivariate analysis two significant interactions were revealed; one involving ischemic heart disease, sex and age and other associating ischemic heart disease, age and total cholesterol. In summary, in the present analysis Lp(a) serum levels were correlated with the occurrence of ischemic heart disease and other cardiovascular risk factors.

  3. Persistence or clearance of human papillomavirus infections in women in Ouro Preto, Brazil.

    Science.gov (United States)

    Miranda, P M; Silva, N N T; Pitol, B C V; Silva, I D C G; Lima-Filho, J L; Carvalho, R F; Stocco, R C; Beçak, W; Lima, A A

    2013-01-01

    Persistent high-risk (HR) human papillomavirus (HPV) infection is necessary for development of precursor lesions and cervical cancer. We investigate persistence and clearance of HPV infections and cofactors in unvaccinated women. Cervical samples of 569 women (18-75 years), received for routine evaluation in the Health Department of Ouro Preto, Brazil, were collected and subjected to PCR (MY09/11 or GP5+/6+ primers), followed by RFLP or sequencing. All women were interviewed to collect sociodemographic and behavioral information. Viral infection persistence or clearance was reevaluated after 24 months and was observed in 59.6% and 40.4% of women, respectively. HPVs 16, 33, 59, 66, 69, and 83 (HR) were the most persistent types whereas HPVs 31, 45, and 58 were less persistent. Clearance or persistence did not differ between groups infected by HPVs 18, 53, and 67. In low-risk (LR) types, HPV 6 infected samples were associated with clearance, while HPV 11, 61, 72, or 81 infected samples were persistent in the follow-up. No statistically significant association was detected between persistent HPV infections and sociodemographic and behavioral characteristics analyzed. To study persistence or clearance in HPV infection allows the identification of risk groups, cofactors, and strategies for prevention of cervical cancer.

  4. PSEUDOMONAS AERUGINOSA EM HOSPITAL DA MICRORREGIÃO DE OURO PRETO, MINAS GERAIS, BRASIL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gustavo Henrique Bianco de Souza

    2016-12-01

    Full Text Available A água representa o principal meio de transmissão de micro-organismos em centros de saúde, os quais podem causar infecções que são um grave problema de saúde pública. O objetivo desse estudo foi avaliar a qualidade microbiológica da água utilizada em um hospital da microrregião de Ouro Preto, Minas Gerais, Brasil. Foram coletadas doze amostras de água em pontos distintos para testes de detecção de coliformes totais e termotolerantes, assim como de outros microrganismos; além disso, testes de sensibilidade a antimicrobianos também foram realizados. A espécie bacteriana Pseudomonas aeruginosa foi detectada na amostra correspondente à água de enxágue de roupas limpas coletada na área limpa da lavanderia e foi identificada por coloração de Gram e análise automatizada utilizando o equipamento VITEK®. O isolado de P.aeruginosa mostrou-se sensível aos antibióticos usualmente utilizados no tratamento de infecções induzidas por esta bactéria, tais como cefalosporinas, fluorquinolonas, polimixinas e carbapenêmicos. Contudo, os resultados indicam a necessidade de maior atenção ao processo de higienização de roupas hospitalares, fato ainda negligenciado no Brasil.

  5. Risco nutricional na população urbana de Ouro Preto, sudeste do Brasil: estudo de corações de Ouro Preto Nutricional risk in the urban population of Ouro Preto, southeastern region of Brazil: the Ouro Preto heart study

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Silvia Nascimento de Freitas

    2007-02-01

    Full Text Available OBJETIVO: Estimar a prevalência do risco nutricional combinado [índice de massa corporal (IMC e circunferência da cintura (CC] segundo as características sócio-demográficas e sedentarismo, da população urbana residente em Ouro Preto (MG, Brasil. MÉTODOS: Estudo transversal foi realizado em uma amostra probabilística de 768 indivíduos com 15 ou mais anos de idade. Risco nutricional (RN foi definido de acordo com os critérios de classificação do IMC e CC do National Institutes of Health, classificando-se em RN isolado (RNI as mulheres com CC > 80 cm e homens CC > 94 cm e combinado (RNC (CC acima e/ou IMC > 25 kg/m². Regressão logística binária e teste de Hosmer & Lemeshow foram utilizados para construir e ajustar os modelos. RESULTADOS: O RNI esteve presente nas diferentes categorias de IMC tanto para mulheres quanto para homens, sendo de 19,1% e 1,4% entre aqueles com peso normal; 91,7% e 56% com sobrepeso e 98,5% e 80% com obesidade, respectivamente. Idade e escolaridade associaram-se de forma independente ao RNC. Mulheres e homens acima de 60 anos apresentavam, respectivamente, Odds Ratio (OR de RNC de 9,94 e 14,35, quando comparados aos mais jovens. Para mulheres com escolaridade OBJECTIVE: To estimate the prevalence of combined nutritional risk according to sociodemographic and sedentarism characteristics of the urban population of Ouro Preto, state of Minas Gerais, Brazil. METHODS: This cross-sectional study was conducted with a probability sampling of 768 subjects aged 15 years or older. Nutritional risk (NR was defined according to the BMI and WC classification criteria adopted by the National Institutes of Health. Isolated NR (INR was defined as women with WC > 80 cm and men with WC > 94 cm, and the combined nutritional risk (CNR as the same WC values mentioned above and/or BMI > 25 kg/m². Binary logistic regression and the Hosmer & Lemeshow test were used to construct and adjust these models. RESULTS: INR was observed

  6. Medidas para o desenvolvimento de um turismo sustentável no Distrito de Lavras Novas, Ouro Preto - MG

    OpenAIRE

    Gomes, Letícia Maria Rodrigues

    2008-01-01

    A falta de planejamento turístico no Distrito de Lavras Novas, Ouro Preto, Minas Gerais, tem contribuído para o surgimento de vários problemas ambientais, dentre os quais se destacam: degradação de trilhas e retirada de espécies nativas; disposição inadequada de resíduos sólidos nas ruas e trilhas; descaracterização cultural pelo enfraquecimento de manifestações culturais singulares, como o artesanato de taquara; e a exclusão da comunidade do processo de desenvolvimento turístico. Estas quatr...

  7. Educação Ambiental como promotora de consciência ambiental na rede pública de ensino de Ouro Preto (MG)

    OpenAIRE

    Machado, Simone Fernandes; Universidade Federal de Ouro Preto, Ouro Preto, MG; Monteiro, Josefa Clara Lafuente; Universidade Federal de Ouro Preto, Ouro Preto, MG; Alves, Kerley dos Santos; Universidade Federal de Ouro Preto, Ouro Preto, MG

    2013-01-01

    O presente artigo relata os resultados obtidos a partir de estudo desenvolvido com alunos de escolas pertencentes à rede pública de ensino de Ouro Preto - MG, que participaram do projeto de Educação Ambiental relacionado ao turismo em Unidade de Conservação “A Escola vai ao Parque” promovido pela Prefeitura Municipal de Ouro Preto - MG. Para tanto, foi realizada pesquisa com aplicação de questionários, em horários normais de aulas durante quatro dias no mês de maio de 2012 com a proposta de i...

  8. Levantamento florísitico na Estação Ecológica do Tripuí, Ouro Preto, MG Floristic inventory in the Tripuí Ecological Station, Ouro Preto, MG

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gilberto Pedralli

    1997-12-01

    Full Text Available Realizou-se o levantamento florístico na Estação Ecológica do Tripuí, Ouro Preto, MG (43º34'33" W e 20º23'45"S. O clima da região é do tipo mesotérmico, com inverno seco (Cwb sg. Köppen e com temperaturas médias oscilando entre 14º e 19ºC. A Estação apresenta como principais tipos vegetacionais as florestas mesófilas estacionais, o cerrado, a vegetação aquática (brejos, lagoa artificial e córregos e as formações sucessionais ('candeial'. Para o levantamento florístico utilizou-se o método de parcelas e coletas por trilhas e caminhos, sendo identificadas 101 famílias, 242 gêneros e 462 espécies. As famílias que apresentaram maior riqueza específica foram Asteraceae (10,82%, Melastomataceae (8,22%, Myrtaceae (7,14% e Rubiaceae (4,76%.A floristic inventory was carried out in Tripuí Ecological Station, Ouro Preto, Minas Gerais state (43º34'33" W and 20º23'45"S. In this region the climate, according to Koppen's classification, is Cwb, i.e., with a mild summer and a dry winter. The main vegetation types identified were semideciduous mesophytic forests, cerrado, aquatic vegetation ('brejos', artificial lake and creeks and secondary formations ('candeial'. Through the floristic inventory in plots, trails and ways were identified 101 families, 242 genera and 462 species. Asteraceae (10,82%, Melastomataceae (8,22%, Myrtaceae (7,14% and Rubiaceae (4,76% were the families with the greatest specific richness.

  9. Potencialidades para a formação de uma rede de turismo no município de Ouro Preto/MG/Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Thiago Reis Xavier

    2012-01-01

    Full Text Available Ouro Preto/MG/Brazil represents one of the brazilian destinations most visited by tourists. In tourism, the quality of services in a destination is directly related to the connections between resources and local actors. Understanding these connections can provide important information for development of mechanisms aimed at qualifying the local tourism offer. This study aims to characterize the strategic network of tourism in Ouro Preto, see which tourist services most used by tourists and identify the main sources of information used by tourists during the travel arrangements. It is a descriptive quantitative study. During the stage of data collection were applied 600 questionnaires, targeting the tourist, selected through non-probability sampling technique at random. The results show the existence of a strategic tourism network in which spontaneous informal opinions of friends were the main source of information on the local network, highlighting the need for coordination and formation of partnerships among the strategic network of tourist destination.

  10. Potencialidades para a formação de uma rede de turismo no município de Ouro Preto/MG/Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Thiago Reis Xavier

    2012-10-01

    Full Text Available Ouro Preto/MG/Brazil represents one of the brazilian destinations most visited by tourists. In tourism, the quality of services in a destination is directly related to the connections between resources and local actors. Understanding these connections can provide important information for development of mechanisms aimed at qualifying the local tourism offer. This study aims to characterize the strategic network of tourism in Ouro Preto, see which tourist services most used by tourists and identify the main sources of information used by tourists during the travel arrangements. It is a descriptive quantitative study. During the stage of data collection were applied 600 questionnaires, targeting the tourist, selected through non-probability sampling technique at random. The results show the existence of a strategic tourism network in which spontaneous informal opinions of friends were the main source of information on the local network, highlighting the need for coordination and formation of partnerships among the strategic network of tourist destination.

  11. Lúcio Costa em Ouro Preto: A invenção de uma "cidade barroca"

    OpenAIRE

    Barel Filho, Ezequiel

    2013-01-01

    Dissertação de Mestrado em História da Arte, Património e Turismo Cultural apresentada ao Departamento de História, Arqueologia e Artes da Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra. Este trabalho propõe-se investigar mais a fundo o momento em que os temas “Lúcio Costa”, “Ouro Preto” e “Sphan” reuniram-se numa mesma conjuntura histórica: as décadas de 1930 a 1970, momento definidor das práticas preservacionistas no Brasil. Ao estudar tais assuntos, procura-se analisar a atuação do Spha...

  12. Cardiovascular risk factors in children and adolescents living in an urban area of Southeast of Brazil: Ouro Preto Study.

    Science.gov (United States)

    Cândido, Ana Paula C; Benedetto, Raquel; Castro, Ana Paula P; Carmo, Joseane S; Nicolato, Roney L C; Nascimento-Neto, Raimundo M; Freitas, Renata N; Freitas, Sílvia N; Caiaffa, Waleska T; Machado-Coelho, George L L

    2009-11-01

    This study aims to identify risk factors for cardiovascular disorders in schoolchildren living in Ouro Preto City, Brazil. A cross-sectional study was carried out in a population-based sampling of schoolchildren (6-14 years old), randomly selected and stratified by the proportion of students according to age and gender in each schools of the city. Biochemical, clinical and anthropometric variables as well as physical activity and family history were used in a logistic regression model for obesity or arterial hypertension. Out of 780 schoolchildren sampled, the risk of obesity was greater in subjects presenting high triglyceride and low high density lipoprotein-cholesterol levels, and those whose parents were obese, while the risk of hypertension was high in obese subjects and those who presented low birth weight. It was observed that 44.4% of the schoolchildren were exposed to two or three cardiovascular disease (CVD) risk factors and 8.2% were exposed to four or six factors. These findings should be considered in preventive measures to reduce the future risk for CVD among schoolchildren in Brazil.

  13. Arsenic in the groundwater of Ouro Preto (Brazil): its temporal behavior as influenced by the hydric regime and hydrogeology

    Science.gov (United States)

    Gonçalves, José Augusto Costa; de Lena, Jorge Carvalho; Paiva, José Fernando; Nalini, Hermínio Arias; Pereira, Janice Cardoso

    2007-12-01

    In the city of Ouro Preto (MG), water catchment for public supply originates from superficial drainage, springs, old abandoned mines and some driven wells. In the rocks of the region, As is originally found in gold-enriched sulphide-bearing mineral deposits. The weathering process introduces As into the hydrological system by dissolution of this element into the leachate. Measurement of the As content in the groundwater of some catchments was carried out during 1 year and these measurements demonstrated high As content—up to 224 μg L-1 of As(V)—during the rainy season (the maximum concentration limit according to World Health Organization is 10 μg L-1). Lower values were observed during the dry season and in some sampling stations, As was not even detected. The As concentration variability during 1 year shows a strict and direct relationship to seasonal and hydrological conditions. For city authorities, responsible for public water supply, it is necessary to perform a complete inventory of the water sources used and constantly monitor the As content in the water.

  14. Comportamento hidrológico superficial e erodibilidade dos solos da região de Santo Antônio do Leite, Distrito de Ouro Preto - MG

    OpenAIRE

    Santos,Clibson Alves dos; Sobreira,Frederico Garcia; Coelho Neto,Ana Luiza

    2002-01-01

    O presente trabalho analisou o comportamento hidrológico superficial e a erodibilidade dos solos na região de Santo Antônio do Leite (Ouro Preto-MG), que se destaca pela intensidade e pelas proporções gigantescas de processos erosivos em forma de ravinas e voçorocas. Esse estudo analisou a resistência da camada superficial dos solos, em relação às chuvas, que, nesse caso, constitui-se no principal agente erosivo. Para tanto, monitorou-se uma vertente, através de parcelas de monitoramento de e...

  15. Atratividade de destino turístico: a percepção dos atores locais de Ouro Preto, MG, Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mariana de Freitas Coelho

    2016-01-01

    Full Text Available Tourism marketing is still a theme which faces difficulties to stablish solid theoretical basis, given the complexity of the tourism amalgam. The touristic attractions and infrastructure-related elements of a tourist location are mentioned in the literature as important for attracting visitors. However, the elements perceived by actors of a touristic destination remain unknown. Therefore, the objective of this paper was to identify the main elements of attractiveness perceived by stakeholders of an historical destination. Through a qualitative approach the research is based on in-depth interviews with local stakeholders from Ouro Preto, Minas Gerais, Brazil. The study showed that the perception of attractiveness of local actors covers the historical and cultural distinct attractions and problems such as lack of service innovation and professionalism. It also points solutions such as the exploitation of potential attractions and product differentiation towards competitors.

  16. A atividade de beneficiamento de quartzitos na cidade de Ouro Preto-Brasil: características gerais e principais impactos ambientais

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mariangela Garcia-Praça Leite

    2013-01-01

    Full Text Available Since late 17th century, quartzites have been used for houses construction and road pavement in Ouro Preto. Until today, this stone is extracted from the surroundings of the city, where it is also processed. Despite of that, little is known about the characteristics of this activity. In this work, eight quartzite processing enterprises were identified, to which three open questionnaires were applied (enterprises¿ managers, employees and environmental issues. The enterprises have an average of 11 years of activity, hiring between 2 and 20 people. Most of the employees haven¿t finished elementary school and did not attend professional courses. As for environmental issues, the enterprises do not have waste management plans, which suggest that the activity is far from being sustainable.

  17. Avaliação da integridade estrutural do quartzito Itacolomi empregado em monumentos históricos de Ouro Preto sem e com colagem usando diferentes resinas

    OpenAIRE

    Neves,José Henrique; Godefroid,Leonardo Barbosa; Cândido,Luiz Cláudio

    2011-01-01

    A arte da Cantaria usando o quartzito foi utilizada na construção dos monumentos históricos de Ouro Preto/MG. Após mais de 300 anos de existência, parte de algum desses monumentos encontra-se em avançado estágio de deterioração. Na restauração desses monumentos, alguns restauradores empregam a resina poliéster ortoftálica. Nesse trabalho, o quartzito itacolomi não colado e colado com diversas resinas foi submetido a ensaio de resistência em flexão e constatou-se que a resina suportou carga ma...

  18. Uso popular de plantas medicinais e perfil socioeconômico dos usuários: um estudo em área urbana em Ouro Preto, MG, Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    M.C.T.B. MESSIAS

    2015-03-01

    Full Text Available Este trabalho teve por objetivo identificar as plantas medicinais de uso popular e o perfil socioeconômico de seus usuários em área urbana de Ouro Preto, MG. O levantamento utilizou entrevistas semiestruturadas e amostragem aleatória, perfazendo 10% das residências. O grau de conhecimento sobre plantas medicinais foi medido pelo número de espécies citadas. Analisou-se a relação entre o saber popular sobre as plantas medicinais e características socioeconômicas dos entrevistados (renda, escolaridade, sexo, idade e forma de aquisição do conhecimento. Foram questionadas 6.713 pessoas, onde mais de 90% usam plantas medicinais para se tratarem. Identificou-se 342 espécies, reunidas em 94 famílias. Para cada espécie foram referidos os nomes populares, hábito, procedência, uso medicinal, parte usada, e forma de preparo. As principais moléstias tratadas com plantas foram: diarreia, insônia, gripe, hidropisia, distúrbios hepáticos, renais e do trato respiratório. Há um grande número de espécies nativas utilizadas. Dentre as exóticas, a maioria é de origem europeia. O uso místico de espécies, embora presente na cultura popular do município, foi pouco citado. Algumas espécies identificadas figuram na lista das espécies ameaçadas de extinção. O grau de conhecimento sobre plantas medicinais pela população de Ouro Preto independe, tanto do nível econômico, como da escolaridade ou do sexo. A idade e a forma de aquisição do conhecimento influenciam no saber popular das ervas medicinais. As pessoas com maior saber popular sobre as plantas adquiriram esses conhecimentos principalmente pelo costume familiar, por livros, ou por outras pessoas. Pessoas mais jovens conhecem menos espécies medicinais que as mais idosas, sugerindo risco de perda desse conhecimento tradicional. A grande riqueza de plantas citadas neste trabalho denota a importância de estudos etnobotânicos no resgate do conhecimento tradicional em

  19. Falência é fracasso? O caso da Associação dos Produtores Alternativos de Ouro Preto do Oeste, Rondônia, Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Florent Kohler

    Full Text Available O artigo examina a falência da Associação dos Produtores Alternativos (APA de Ouro Preto do Oeste, em Rondônia, buscando identificar elementos estruturantes e explicativos das relações entre atores locais e evidenciando seus próprios quadros interpretativos. A partir de um breve histórico da implantação do Projeto Integrado de Colonização (PIC Ouro Preto do Oeste, são destacadas a origem social dos colonos, sua cultura política e o tipo de capital social construído nos assentamentos. Por outro lado, apresenta-se a lógica das instituições envolvidas no desenvolvimento desse projeto. As relações entre os diversos atores institucionais são apresentadas como uma rede multiconectada, unindo os níveis local, regional, nacional e internacional. A análise mostra o descompasso entre a visão econômica das instituições de apoio, voltadas para a produção, e as aspirações dos produtores da APA. Ao final, concluímos que a falência pode estar associada a dois fatores interligados: a 'desconfiança' dos produtores da APA em relação aos órgãos de apoio à agricultura familiar (Comissão Executiva do Plano da Lavoura Cacaueira, Agência de Defesa Sanitária Agrosilvopastoril do Estado de Rondônia, Empresa de Assistência Técnica e Extensão Rural e a ausência dos governos estadual e municipal no grupo de atores do sistema de redes multiconectadas, no qual poderiam ter desempenhado um papel de mediadores entre aquelas diferentes aspirações. Finalmente, a questão colocada relativiza a noção de 'fracasso' associada à falência.

  20. The babassu oil as an alternative source for renewable generation of electric power in isolated systems: a case study of the extractive reserve RESEX do Rio Ouro Preto - RO, Brazil; A babacu como fonte alternativa renovavel para a geracao de energia eletrica em sistemas isolados: um estudo de caso da RESEX do Rio Ouro Preto - RO

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Aguiar, Sandra da Cruz Garcia do Espirito Santo [Universidade Federal de Rondonia (UNIR), Porto Velho, RO (Brazil). Dept. de Administracao; Militao, Julio Sancho Linhares Teixeira [Universidade Federal de Rondonia (UNIR), Porto Velho, RO (Brazil). Dept. de Quimica

    2008-07-01

    This text presents babacu as energy font (heat, fuel, power) for isolated regions and not taken care of by the linked system, and promote the economics social advantages for the region where if it installs. It presents the result of the quantitative survey of the area of forest of babassu palms is necessary for each family of form to keep functioning annually the mini central of supply of electric energy that will take care of the inhabitants of some communities of the Extractive Reserve Rio Ouro Preto, in the Rondonia State. It presents, still, the initial demand of the load to be supplied by the mini central, as well as the vegetal oil necessity for the attendance of this demand. (author)

  1. [Work conditions and professional profiles of nutritionists who graduated from the Ouro Preto Federal University, Minas Gerais State, Brazil: 1994 - 2001].

    Science.gov (United States)

    Rodrigues, Karla Meneses; Peres, Frederico; Waissmann, William

    2007-01-01

    The study presents the professional profiles and work conditions of nutritionists who graduated from the Ouro Preto Federal University, Minas Gerais State, Brazil, in their various spheres of action. A quanti-qualitative approach was adopted through questionnaires completed by all professionals graduating from this University between 1994 and 2001 (N=356), in addition to semi-structured interviews with fourteen professionals selected from the universe of the respondents (n=90). An analysis of these questionnaires showed that 67% of them work with Clinical Nutrition, 44% with Collective Nutrition, 14% with Education Programs and 11% with Social Nutrition. Most (57%) of the respondents expressed the desire to remain in the field where they were working. Among those wishing to move into a different area, 44.5% work with Collective Nutrition. Despite clearly precarious employment links, Clinical Nutrition is the field with the largest number of professionals satisfied with their work conditions. The findings of this study explore the work conditions of a group of nutritionists for whom job stability is not always the main factor for professional satisfaction.

  2. Os Cristos da Paixão do Carmo de Ouro Preto (MG: pesquisa documental e características técnicas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lia Sipaúba Proença Brusadin

    2015-05-01

    Full Text Available No Brasil colônia, a Capitania de Minas teve a religião cristã perpetuada por suas imagens de devoção através de um programa pedagógico devocional implementado pelas ordens leigas. Este estudo de caráter interdisciplinar tem como objetivo analisar as principais características que compõem as esculturas dos Cristos da Paixão da Ordem Terceira de Nossa Senhora do Carmo de Ouro Preto (MG. A metodologia aplicada foi a pesquisa documental nos arquivos dessa ordem terceira, na investigação de dados históricos e a propósito da nomenclatura utilizada para esse tipo de escultura ao longo do século XVIII e XIX, além disso, foi efetuada uma investigação in loco e registro fotográfico das imagens, em que se procurou considerar as qualidades materiais e técnicas dessas esculturas. Portanto, essa imaginária deve ser reconhecida como importante fonte de pesquisa histórica e a sua preservação e conservação torna-se indispensável.

  3. Talcose entre artesãos em pedra-sabão em uma localidade rural do Município de Ouro Preto, Minas Gerais, Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Olívia Maria de Paula Alves Bezerra

    Full Text Available A talcose é uma pneumoconiose ainda pouco estudada em nosso meio. Sua ocorrência foi investigada no Distrito de Mata dos Palmitos, Ouro Preto, Minas Gerais, Brasil, entre artesãos em pedra-sabão, que trabalham em produção de base familiar, de caráter informal. Na localidade, vivem cerca de 180 habitantes, dos quais 108 se ocupam com o artesanato em pedra-sabão e 15 alternam a produção de peças artesanais com as atividades nas minas. Foram realizados exames clínicos, enfatizando a história ocupacional; questionário padronizado de sintomas respiratórios; radiografia de tórax (padrão OIT e espirometria. Observou-se baixa prevalência de queixas respiratórias, e a dispnéia foi o sintoma mais freqüente. A ocorrência de bronquite crônica foi identificada em 12 trabalhadores adultos. O exame radiológico de tórax evidenciou pequenas opacidades pulmonares em cinco trabalhadores, e 11 foram considerados suspeitos. Um trabalhador apresentou espessamento pleural em placa. Alterações na espirometria foram observadas em sete trabalhadores. O estudo da composição da poeira revelou a presença de fibras respiráveis de asbesto do grupo dos anfibólios (tremolita-actinolita. Esses resultados sugerem a ocorrência de talcoasbestose entre os artesãos em pedra-sabão.

  4. Comunidade arbórea de uma mancha florestal permanentemente alagada e de sua vegetação adjacente em Ouro Preto-MG, Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gabriel Pedreira

    2011-12-01

    Full Text Available A presente investigação teve como objetivo levantar a composição florística e a estrutura fitossociológica da comunidade arbórea de uma mancha florestal permanentemente alagada, também conhecida como Floresta Paludosa, e de sua vegetação adjacente (Floresta Estacional Semidecidual Alto Montana localizada no Parque Estadual do Itacolomi, Ouro Preto e Mariana, estado de Minas Gerais. O trecho estudado encontra-se a 1.350m de altitude, sendo o tipo climático ocorrente na região o Cwb, conforme a classificação de Köeppen, com pluviosidade média anual variando de 1.100mm a 1.800mm e temperatura média anual de 17,4 ºC a 19,8 ºC. Para o levantamento fitossociológico foram alocadas quatorze parcelas (10m x 30m, sendo sete em cada fisionomia, nas quais foram amostrados todos os indivíduos com CAP (circunferência a altura do peito ≥ 15cm. Foram amostrados 1.136 indivíduos distribuídos em 24 famílias, 37 gêneros e 53 espécies. As famílias com maior riqueza foram Myrtaceae (11, Melastomataceae (5 e Annonaceae, Asteraceae, Fabaceae e Rubiaceae (3. A similaridade entre os fragmentos pode ser considerada relativamente baixa e menor do que o esperado, revelando a existência de unidades fitogeográficas individualizadas com características florísticas distintas. A influência diferencial da formação adjacente sob a vegetação paludícola pode ser o fator mais importante na diferenciação florística deste fragmento florestal em relação às diversas áreas florestais alagadas montanas no Brasil.

  5. Percepção da qualidade de serviços nas bibliotecas da Universidade Federal de Ouro Preto na perspectiva do usuário

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luciana Matias Felício Soares

    Full Text Available Este estudo tem como objetivo identificar e analisar a percepção dos usuários do Sistema de Bibliotecas e Informação na Universidade Federal de Ouro Preto no Estado de Minas Gerais, acerca da qualidade dos serviços prestados por essas bibliotecas. Para atender a esse objetivo adaptou-se a escala Servqual desenvolvida por Parasuraman, Zeithaml e Berry (2006 e o modelo Libqual desenvolvido por Cook, Thompson e Heath (2004, para a elaboração do questionário. A presente pesquisa é de abordagem quantitativa e quanto aos fins, se enquadra como descritiva. Quanto aos meios, a pesquisa se qualifica como um estudo de caso. Os dados dos questionários foram computados estatisticamente por meio de técnicas de análise univariadas, como a estatística descritiva e o teste não paramétrico de Friedmann. Nos resultados do estudo pode-se destacar que, em relação a expectativa dos serviços, os usuários esperam que as bibliotecas cumpram o que é prometido em relação aos atributos dos serviços, além disso, que os funcionários estejam dispostos a auxiliar os usuários e que os funcionários transmitam conhecimento e cortesia. Na percepção dos usuários, os serviços oferecidos pelas bibliotecas demonstram ser confiáveis e os funcionários auxiliam os usuários nas dúvidas em relação a utilização dos serviços das bibliotecas. Ainda em relação a percepção dos serviços, os usuários apresentaram insatisfação em relação aos equipamentos e infraestrutura das bibliotecas. Comparando os valores das diferenças entre expectativa e percepção, observou-se que em nenhuma dimensão as percepções superam as expectativas, o que enseja que devem ser realizadas melhorias em vários aspectos na prestação dos serviços das bibliotecas do Sisbin para que os serviços sejam considerados de qualidade pelos usuários.

  6. Evaluation of the structural integrity of Itacolomi quartzite employed in historical monuments of Ouro Preto/MG that was either non-glued or glued using different types of resins.

    OpenAIRE

    Neves, José Henrique; Godefroid, Leonardo Barbosa; Cândido, Luiz Cláudio

    2011-01-01

    A arte da Cantaria usando o quartzito foi utilizada na construção dos monumentos históricos de Ouro Preto/MG. Após mais de 300 anos de existência, parte de algum desses monumentos encontra-se em avançado estágio de deterioração. Na restauração desses monumentos, alguns restauradores empregam a resina poliéster ortoftálica. Nesse trabalho, o quartzito itacolomi não colado e colado com diversas resinas foi submetido a ensaio de resistência em flexão e constatou-se que a resina suportou carga ma...

  7. O TURISMO COMO APROPRIAÇAO DO TERRITORIO E MODIFICADOR DE SEUS USOS: O PERFIL OCUPACIONAL DA POPULAÇÃO ENVOLVIDA NA ATIVIDADE TURÍSTICA DO PROGRAMA ESTRADA REAL - O CASO DE OURO PRETO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Henrique da Silva Júnior

    2006-06-01

    Full Text Available Este artigo retrata o município de Ouro Preto, um dos mais importantes do Circuito do Ouro (1 da Estrada Real, e traz uma análise geo-histórica - análise do contextogeográfico e histón'co enfocando os aspectos e questões relacíonadas a história e economia, que expliquem a ocupação e evolução das atividades da região ou sub-região da área de influência do município, Traz ainda a Identificação das características gerais do mercado de trabalho local e uma in vestigação da inserção da população ocupada no setorformal e informal, suas características individuais e situação ocupacional.

  8. Mise en place du complexe filonien aurifère de la région d'Ouro Preto (Quadrilatère ferrifère, Brésil) : contraintes minéralogiques et pétrographiques

    Science.gov (United States)

    Chauvet, Alain; Barbanson, Luc; Piantone, Patrice; Nehlig, Pierre

    1997-12-01

    Petrological and mineralogical analysis of gold-bearing quartz veins of the Ouro Preto area (Minas Gerais, Brazil) demonstrates: i) that gold, always associated with bismuth, is located within open fractures of quartz vein arsenopyrite; ii) that mineral association related to the mineralizing event developed later with respect to the regional metamorphism. These results are consistent with the structural studies that suggest a gold-bearing veins emplacement posterior to the regional metamorphism.

  9. PARADOXOS E COMPLEXIDADE NA GESTÃO DO MOSAICO DE UNIDADES DE CONSERVAÇÃO DA ÁREA DE PROTEÇÃO AMBIENTAL CACHOEIRA DAS ANDORINHAS – OURO PRETO/MG

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Raquel Faria Scalco

    2011-04-01

    Full Text Available The object of this research is the mosaic of protected areas from the Environmental Protection Area ‘Cachoeira das Andorinhas’, localized in Ouro Preto (MG. The main purpose of this research was to understand the social relations of production and utilization of natural resources and the contradictions related to its conservation. It was adopted the qualitativeanalysis as a strategy of research, with collection of primary and secondary data and with the utilization of different methodological proceedings: bibliographic research, cabinet research, field works, analysis of the proceedings from the forums, semi-structured interviews with agents that are involved in the management of the mosaic and observations enabled by the participation in local events. The paradoxes and contradictions intrinsic on the management of complexes realities were identified, analyzed, arranged in themes and described through what was called retro-interactional phenomenons. Therefore, it was made a critical and reflexive analysis about the mosaic from the Environmental Protection Area ‘Cachoeira das Andorinhas’, verifying the suitability of its instruments of management and identifying the contradictions and paradoxes from the anagement of this mosaic.

  10. PARADOXOS E COMPLEXIDADE NA GESTÃO DO MOSAICO DE UNIDADES DE CONSERVAÇÃO DA ÁREA DE PROTEÇÃO AMBIENTAL CACHOEIRA DAS ANDORINHAS – OURO PRETO/MG

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Raquel Faria Scalco

    2011-04-01

    Full Text Available O objeto de estudo da presente pesquisa é o mosaico de unidades de conservação da Área de Proteção Ambiental Cachoeira das Andorinhas, localizado em de Ouro Preto-MG. O principal objetivo deste trabalho foi entender as relações sociais de produção e utilização dos recursos naturais e as contradições que dizem respeito à sua conservação. Para tanto, a metodologia adotada foi pesquisa qualitativa, com coleta de dados primários e secundários, com a utilização de diferentes procedimentos metodológicos: pesquisa bibliográfica; pesquisa de gabinete; trabalhos de campo; leitura e análise de atas de fóruns de participação; entrevistas semi-estruturadas com agentes envolvidos na gestão do mosaico da APA; e observação possibilitada pela participação em eventos locais. Os paradoxos e as contradições próprios da gestão de realidades complexas foram identificados, analisados, agrupados em temas e descritos por meio do que se convencionou chamar de fenômenos retro-interacionais. Assim, foi feita uma análise crítica e reflexiva sobre o mosaico da APA Cachoeira das Andorinhas, verificando a adequação de seus instrumentos de gestão e identificando as contradições e os paradoxos da gestão deste mosaico.

  11. INFLUÊNCIA DA QUALIDADE DA ÁGUA DESTINADA AO CONSUMO HUMANO NO ESTADO NUTRICIONAL DE CRIANÇAS COM IDADES ENTRE 3 E 6 ANOS, NO MUNICÍPIO DE OURO PRETO-MG

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    A. C. ANTUNES

    2008-09-01

    Full Text Available

    A água corresponde a 70% do peso corporal. Excelente solvente, ela pode veicular produtos químicos, germes e parasitas, representando risco potencial à saúde da população, se não apresentar características de potabilidade dentro dos padrões legais. Como o distrito de Santa Rita de Ouro Preto não possui sistema de abastecimento convencional, neste trabalho buscou-se avaliar a qualidade da água desse sistema e verificar sua influência no estado nutricional de crianças de 03 a 06 anos. Foram coletadas 381 amostras de água, no período de julho de 2003 a abril de 2004, em residências, nascentes e reservatórios. Essas amostras foram submetidas às análises físico-químicas e bacteriológicas. Nas crianças moradoras das casas amostradas, foram realizados exame parasitológico de fezes e avaliação do estado nutricional. A água não se apresentou potável. Em 43% das amostras foram encontradas bactérias coliformes termotolerantes, em 100% cloro residual negativo, além de turbidez fora dos padrões em 55 amostras. Parasitas de veiculação hídrica foram encontrados nas amostras de fezes: Giardia lamblia (7,1%, Ascaris lumbricoides (33,3% e Entamoeba coli (46,4%. O estado nutricional das crianças foi considerado satisfatório, mas a qualidade da água pode reverter o quadro, se mecanismos que proporcionem melhorias da potabilidade não forem previstos.

  12. REPETÊNCIA E EVASÃO ESCOLAR DE ADOLESCENTES EM RIBEIRÃO PRETO-SP: uma primeira abordagem

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Aparecida Tedeschi CANO

    1999-12-01

    Full Text Available SUMMARY - REPETITION AND SCHOOL EVASION OF ADOLESCENTS IN RIBEIRÃO PRETO-SP: a first approach. According to several authors many causes may lead to repetition and school evasion. When we developed the theoric-practical teaching of our discipline named Child’s Health in the schools linked to the PROASE (School Health Assistance Program, we faced such problems. From in a first approach, we decided to study this question, with adolescents from the seventh grade of those schools (official and private schools, in the year of 1995, to detect possible causes that contribute for repetition and school evasion in our city. The methodology used in this study was the social stratification, and in this way we grouped the schools as: needy, mixed, standard and private, according to the children who attended the schools. After the stratification we choose a school of each group aleatorily, and we interviewed the repeating students and visited the evaded students. According to the results, we found that the major cause of repetition and school evasion in our research was the need to work and help the family earnings, and that the students were not interested in learning. Uniterms: evasion - repetition - adolescents - schools

  13. Detecção de problemas visuais e auditivos de escolares em Ribeirão Preto: estudo comparativo por nível sócio-econômico

    OpenAIRE

    Cano,Maria Aparecida Tedeschi; Silva,Graciette Borges da

    1994-01-01

    A avaliação das funções visuais e auditivas dos alunos ingressantes na 1ª série do 1º grau é considerada uma ação básica de saúde do escolar. A criança, ao ingressar na primeira série, inicia (ou continua) o processo de alfabetização, considerado um dos mais importantes da área educacional e necessita portanto da visão e audição normais (ou com correção) para que esse processo seja facilitado. Neste trabalho, procuramos estudar os distúrbios visuais e auditivos dos escolares de Ribeirão Preto...

  14. Caracterização do consumo de maconha entre escolares do ensino médio de São José do Rio Preto, SP, Brasil, 2003

    OpenAIRE

    Pavani,Rafael Augusto Borges; Silva,Elissandro de Freitas; Moraes,Maria Silvia de; Chiaravalloti Neto,Francisco

    2007-01-01

    OBJETIVO: Caracterizar o consumo de maconha entre escolares do ensino médio do município de São José do Rio Preto - SP. MÉTODO: Utilizou-se um estudo de corte transversal em escolas públicas do ensino médio com uma amostragem de conglomerados. Foram aplicados 1.041 questionários autopreenchíveis de maneira coletiva nas classes, mantidos sem identificação. As variáveis selecionadas foram cruzadas e para a associação foi realizado o teste do qui-quadrado com nível de significância de 5%. RESULT...

  15. Consumo de substâncias psicoativas por adolescentes escolares de Ribeirão Preto, SP (Brasil): II - Distribuição do consumo por classes sociais

    OpenAIRE

    Muza Gilson M.; Bettiol Heloísa; Muccillo Gerson; Barbieri Marco A.

    1997-01-01

    INTRODUÇÃO: Vários estudos epidemiológicos sobre o consumo de substâncias psicoativas têm incluído em suas análises a avaliação da influência do contexto social nos níveis de prevalência desse consumo. Analisa-se a distribuição do consumo dessas substâncias segundo as classes sociais, numa amostra de adolescentes escolares de Ribeirão Preto, SP, Brasil. MATERIAL E MÉTODO: Um questionário auto-aplicável, adaptado e submetido a um teste de confiabilidade, foi aplicado a uma amostra proporcional...

  16. Prevalência do uso de drogas entre escolares do ensino médio do Município de São José do Rio Preto, São Paulo, Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Elissandro de Freitas Silva

    Full Text Available Este estudo dispõe-se a estudar as taxas de prevalência de consumo de substâncias psicoativas entre escolares do ensino médio no Município de São José do Rio Preto, São Paulo, Brasil, e sua distribuição por sexo e período escolar. Utilizou-se um estudo de corte transversal em escolas públicas do ensino médio do município com uma amostragem de conglomerados. Aplicaram-se 1.041 questionários autopreenchíveis de maneira coletiva nas classes, mantidos sem identificação. As prevalências do consumo na vida foram: álcool 77%, tabaco 28,7%, solventes 18,1%, maconha 12,1%, anfetamínicos 3,7%, cocaína 3,3%, alucinógenos 3,1%, e crack 1,4%. O uso na semana de maconha foi o maior (2,8%, seguido dos solventes (1,3%. O sexo masculino consumiu mais álcool, maconha, cocaína e crack que o feminino. O período noturno teve prevalência significantemente superior para o tabaco, maconha, cocaína e alucinógeno. No presente estudo, verificou-se uma caracterização da prevalência do consumo de substâncias psicoativas em São José do Rio Preto semelhante à encontrada em outros estudos brasileiros.

  17. Prevalência do uso de drogas entre escolares do ensino médio do Município de São José do Rio Preto, São Paulo, Brasil Drug abuse prevalence among secondary school students in São José do Rio Preto, São Paulo State, Brazil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Elissandro de Freitas Silva

    2006-06-01

    Full Text Available Este estudo dispõe-se a estudar as taxas de prevalência de consumo de substâncias psicoativas entre escolares do ensino médio no Município de São José do Rio Preto, São Paulo, Brasil, e sua distribuição por sexo e período escolar. Utilizou-se um estudo de corte transversal em escolas públicas do ensino médio do município com uma amostragem de conglomerados. Aplicaram-se 1.041 questionários autopreenchíveis de maneira coletiva nas classes, mantidos sem identificação. As prevalências do consumo na vida foram: álcool 77%, tabaco 28,7%, solventes 18,1%, maconha 12,1%, anfetamínicos 3,7%, cocaína 3,3%, alucinógenos 3,1%, e crack 1,4%. O uso na semana de maconha foi o maior (2,8%, seguido dos solventes (1,3%. O sexo masculino consumiu mais álcool, maconha, cocaína e crack que o feminino. O período noturno teve prevalência significantemente superior para o tabaco, maconha, cocaína e alucinógeno. No presente estudo, verificou-se uma caracterização da prevalência do consumo de substâncias psicoativas em São José do Rio Preto semelhante à encontrada em outros estudos brasileiros.This study investigates the prevalence of drug consumption among secondary school students in São José do Rio Preto, São Paulo State, Southeast Brazil, and its distribution in relation to gender and grade in school. A cross-sectional survey was carried out in São José do Rio Preto. A self-applied questionnaire was answered by a proportional sample of 1,041 teenagers enrolled in 9th, 10th, and 11th grades in public schools. Lifetime consumption of psychoactive substances was: alcohol 77%, tobacco 28.7%, solvents 18.1%, marijuana 12.1%, amphetamines 3.7%, cocaine 3.3%, hallucinogens 3.1%, and crack 1.4%. Weekly use of marijuana was the highest (2.8%, followed by solvents (1.3%. Males consumed more alcohol, marijuana, cocaine, and crack than females. Nighttime use of tobacco, marijuana, cocaine, and hallucinogens was observed. In the present

  18. Cefaléia associada a indicadores de transtornos de ansiedade em uma amostra de escolares de Ribeirão Preto, SP

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gorayeb Maria Angela Marchini

    2002-01-01

    Full Text Available Avaliaram-se 374 crianças de 8 a 13 anos de idade em escolas públicas de Ribeirão Preto, objetivando averiguar a prevalência de queixas de cefaléia e sua associação com indicadores de transtornos de ansiedade. Os pais responderam um questionário sobre a presença e frequência de cefaléia e de comportamentos/sintomas associados a transtornos de ansiedade. As crianças foram avaliadas através da escala de ansiedade "O que Penso e Sinto". Das 374 crianças, 45,4% nunca se queixaram de cefaléia; 41,2%, ocasionalmente e 13,5%, frequentemente. Entre aquelas que se queixam frequentemente de cefaléia, encontrou-se maior número de meninas, índice de ansiedade mais elevado e maior frequência de bruxismo e agitação. A alta prevalência de cefaléia na amostra e sua associação com maior frequência de bruxismo é compatível com dados epidemiológicos norte-americanos e brasileiros. Os resultados apontam para uma associação entre queixas frequentes de cefaléia e elevado índice de ansiedade.

  19. Significado do fracasso escolar para os atores sociais que utilizam o programa de assistência primária de saúde escolar - PROASE no município de Ribeirão Preto Significado del fracaso escolar para los actores sociales que utilizan el programa de asistencia primária de salud escolar "PROASE" en el municipio de Ribeirão Preto Meaning of school failure to social actors who use the program of school health primary care - PROASE at the municipality of Ribeirão Preto

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria das Graças Carvalho Ferriani

    1998-12-01

    Full Text Available O presente estudo tem como objetivo identificar e analisar o significado do fracasso escolar para os atores sociais que utilizam o Programa de Assistência Primária de Saúde Escolar - PROASE (familiares, profissionais da educação e da saúde que atuam no Programa, articulando o discurso desses atores com o oficial, visando subsidiar ações futuras para o Programa. O nosso estudo utiliza como referencial teórico, a pesquisa qualitativa, fundamentada em MINAYO (1992. Foi escolhida uma área em que o PROASE desenvolve suas atividades e, através da técnica de entrevista semi-estruturada e análise de documentos, foi possível conhecer como os três segmentos, que fazem parte da amostra, entendem o significado do fracasso escolar.El presente trabajo tiene como objetivo identificar y analizar el significado del fracaso escolar para los actores sociales que utilizam el PROASE - Programa de Asistência Primária del Salud Escolar (familiares, profesionales de educación y salud articulando el discurso de esos actores con el discurso oficial, con planes de conceder subsidiayudas para futuras acciones para el Programa. Como referencial teórico fue utilizado un enfoque cualitativo, fundamentado en Minayo (1992. Fue elegida el área en que el PROASE desarrolla sus actividades, y a través de la técnica de entrevista semi estructurada y análisis de documentos, fue posible conocer e identificar la forma como los tres segmentos que hacen parte de la muestra (familia, profesionales de educación y salud entiendem el significado del fracaso escolar.The present study has the purpose to identify and analyze the meaning of school failure to social actors that use or work in the Program of School Health Primary Care - PROASE (family members, health and education professionals and to articulate their discourse with the official discourse in order to establish the program's future actions. Our study has a qualitative theoretical framework based in Minayo

  20. Consumo de substâncias psicoativas por adolescentes escolares de Ribeirão Preto, SP (Brasil. I - Prevalência do consumo por sexo, idade e tipo de substância

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gilson M. Muza

    1997-02-01

    Full Text Available INTRODUÇÃO: A preocupação suscitada quanto ao consumo de substâncias psicoativas pelos adolescentes tem mobilizado grandes esforços em todo o mundo na produção de conhecimento sobre este fenômeno. Decidiu-se estudar as taxas de prevalência de consumo de substâncias psicoativas de uso lícito e ilícito, sua distribuição por idade, sexo e a idade da primeira experiência com essas substâncias, entre adolescentes escolares do Município de Ribeirão Preto, SP, Brasil. MATERIAL DE MÉTODO: Um questionário devidamente adaptado e submetido a um teste de confiabilidade foi auto-aplicado a uma amostra proporcional de 1.025 adolescentes matriculados na oitava série do primeiro grau e primeiro, segundo e terceiro anos do segundo grau, das escolas públicas e privadas do município estudado. O questionário continha questões sobre o uso de dez classes de substâncias psicoativas, questões demográficas e informações de validação, além de questões de percepção e comportamento intrínseco ao consumo de drogas. RESULTADOS: Da amostra 88,9% consumiram bebidas alcoólicas alguma vez na vida; 37,7% utilizaram o tabaco; 31,1% os solventes; 10,5% os medicamentos; 6,8% a maconha; 2,7% a cocaína; 1,6% os alucinógenos e 0,3% consumiu alguma substância a base de opiácios. As taxas de consumo cresceram com a idade, para todas as substâncias; no entanto, o uso de tabaco e de substâncias ilícitas mostrou uma desaceleração nos anos que compreendem o final da adolescência. Verificou-se que os meninos consumiram mais do que as meninas, exceto para os medicamentos, com as meninas consumindo barbitúricos, anfetaminas e tranqüilizantes em proporções semelhantes ou maiores que os meninos. A idade da primeira experiência mostrou que o acesso às substâncias psicoativas ocorreu em idades bastante precoces. CONCLUSÕES: As substâncias psicoativas, sejam lícitas ou ilícitas, são freqüentemente experimentadas na adolescência, tanto

  1. Consumo de substâncias psicoativas por adolescentes escolares de Ribeirão Preto, SP (Brasil. I - Prevalência do consumo por sexo, idade e tipo de substância

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Muza Gilson M.

    1997-01-01

    Full Text Available INTRODUÇÃO: A preocupação suscitada quanto ao consumo de substâncias psicoativas pelos adolescentes tem mobilizado grandes esforços em todo o mundo na produção de conhecimento sobre este fenômeno. Decidiu-se estudar as taxas de prevalência de consumo de substâncias psicoativas de uso lícito e ilícito, sua distribuição por idade, sexo e a idade da primeira experiência com essas substâncias, entre adolescentes escolares do Município de Ribeirão Preto, SP, Brasil. MATERIAL DE MÉTODO: Um questionário devidamente adaptado e submetido a um teste de confiabilidade foi auto-aplicado a uma amostra proporcional de 1.025 adolescentes matriculados na oitava série do primeiro grau e primeiro, segundo e terceiro anos do segundo grau, das escolas públicas e privadas do município estudado. O questionário continha questões sobre o uso de dez classes de substâncias psicoativas, questões demográficas e informações de validação, além de questões de percepção e comportamento intrínseco ao consumo de drogas. RESULTADOS: Da amostra 88,9% consumiram bebidas alcoólicas alguma vez na vida; 37,7% utilizaram o tabaco; 31,1% os solventes; 10,5% os medicamentos; 6,8% a maconha; 2,7% a cocaína; 1,6% os alucinógenos e 0,3% consumiu alguma substância a base de opiácios. As taxas de consumo cresceram com a idade, para todas as substâncias; no entanto, o uso de tabaco e de substâncias ilícitas mostrou uma desaceleração nos anos que compreendem o final da adolescência. Verificou-se que os meninos consumiram mais do que as meninas, exceto para os medicamentos, com as meninas consumindo barbitúricos, anfetaminas e tranqüilizantes em proporções semelhantes ou maiores que os meninos. A idade da primeira experiência mostrou que o acesso às substâncias psicoativas ocorreu em idades bastante precoces. CONCLUSÕES: As substâncias psicoativas, sejam lícitas ou ilícitas, são freqüentemente experimentadas na adolescência, tanto

  2. O mercado de ouro no Brasil : uma análise financeira

    OpenAIRE

    Silva, Antônio Roberto Albuquerque

    2010-01-01

    Trata do Mercado de ouro no Brasil situando-o num contexto global. Analisa aspectos como oferta e demanda de ouro, alternativas de investimento em ouro disponíveis no Brasil, o processo de formação de preços e análise de risco e retorno do investimento em ouro.

  3. Consumo de substâncias psicoativas por adolescentes escolares de Ribeirão Preto, SP (Brasil: II - Distribuição do consumo por classes sociais The intake of psychoactive substances by school-age adolescents in an urban area of Southeastern region of Brazil: II - Distribution of consumption by social levels

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gilson M. Muza

    1997-04-01

    Full Text Available INTRODUÇÃO: Vários estudos epidemiológicos sobre o consumo de substâncias psicoativas têm incluído em suas análises a avaliação da influência do contexto social nos níveis de prevalência desse consumo. Analisa-se a distribuição do consumo dessas substâncias segundo as classes sociais, numa amostra de adolescentes escolares de Ribeirão Preto, SP, Brasil. MATERIAL E MÉTODO: Um questionário auto-aplicável, adaptado e submetido a um teste de confiabilidade, foi aplicado a uma amostra proporcional de 1.025 adolescentes matriculados na oitava série do primeiro grau e primeiro, segundo e terceiro anos do segundo grau, das escolas públicas e privadas da cidade. O questionário continha questões sobre o uso de dez classes de drogas. Utilizou-se a adaptação de um modelo que identifica 5 frações de classe social (burguesias empresarial, gerencial e pequena burguesia, proletariado e subproletariado, a partir de indicadores que situam os indivíduos dentro das relações sociais de produção. RESULTADOS: As três frações da burguesia foram mais representadas que as outras na população de adolescentes escolares do que na população geral. Não houve diferenças na distribuição do consumo de álcool e tabaco pelas classes sociais, embora se observe uma tendência de maior prevalência nos extremos da escala social. Já o consumo de substâncias ilícitas foi maior nas burguesias e menor no proletariado. CONCLUSÕES: Embora o consumo de substâncias lícitas não tenha diferido entre as classes sociais, o maior consumo de substâncias ilícitas pelos mais ricos provavelmente se deveu ao maior custo desses produtos do que o álcool e o tabaco.INTRODUCTION: Many of the epidemiological studies on the consumption of legal and illegal psychoactive substances have included the evaluation of the influence of social context on the levels of prevalence of this consumption using indirect social indicators such as family income, and

  4. Consumo de substâncias psicoativas por adolescentes escolares de Ribeirão Preto, SP (Brasil. I - Prevalência do consumo por sexo, idade e tipo de substância The consumption of psychoactive substances by adolescents in schools in an urban area of Southeastern region of Brazil. I - Prevalence by sex, age and kind of substance

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gilson M. Muza

    1997-02-01

    Full Text Available INTRODUÇÃO: A preocupação suscitada quanto ao consumo de substâncias psicoativas pelos adolescentes tem mobilizado grandes esforços em todo o mundo na produção de conhecimento sobre este fenômeno. Decidiu-se estudar as taxas de prevalência de consumo de substâncias psicoativas de uso lícito e ilícito, sua distribuição por idade, sexo e a idade da primeira experiência com essas substâncias, entre adolescentes escolares do Município de Ribeirão Preto, SP, Brasil. MATERIAL DE MÉTODO: Um questionário devidamente adaptado e submetido a um teste de confiabilidade foi auto-aplicado a uma amostra proporcional de 1.025 adolescentes matriculados na oitava série do primeiro grau e primeiro, segundo e terceiro anos do segundo grau, das escolas públicas e privadas do município estudado. O questionário continha questões sobre o uso de dez classes de substâncias psicoativas, questões demográficas e informações de validação, além de questões de percepção e comportamento intrínseco ao consumo de drogas. RESULTADOS: Da amostra 88,9% consumiram bebidas alcoólicas alguma vez na vida; 37,7% utilizaram o tabaco; 31,1% os solventes; 10,5% os medicamentos; 6,8% a maconha; 2,7% a cocaína; 1,6% os alucinógenos e 0,3% consumiu alguma substância a base de opiácios. As taxas de consumo cresceram com a idade, para todas as substâncias; no entanto, o uso de tabaco e de substâncias ilícitas mostrou uma desaceleração nos anos que compreendem o final da adolescência. Verificou-se que os meninos consumiram mais do que as meninas, exceto para os medicamentos, com as meninas consumindo barbitúricos, anfetaminas e tranqüilizantes em proporções semelhantes ou maiores que os meninos. A idade da primeira experiência mostrou que o acesso às substâncias psicoativas ocorreu em idades bastante precoces. CONCLUSÕES: As substâncias psicoativas, sejam lícitas ou ilícitas, são freqüentemente experimentadas na adolescência, tanto

  5. Patrimônio cultural : raízes de um trabalho escolar comprometido com o desenvolvimento local.

    OpenAIRE

    Fernandes, Rane Isaac

    2015-01-01

    Programa de Pós-Graduação em Sustentabilidade Socioeconômica e Ambiental. PROÁGUA, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação, Universidade Federal de Ouro Preto. O estudo questiona a condição da cidadania de Ouro Preto, Minas Gerais. Mais precisamente, questiona a Escola, como espaço privilegiado para a construção dessa cidadania para se propor uma reflexão sobre a necessidade dessa instituição apropriar desse patrimônio para fundamentar o seu projeto de trabalho, o Projeto Político-Pedagóg...

  6. Ouro proteins are not essential to tail regression during Xenopus tropicalis metamorphosis

    OpenAIRE

    Nakai, Yuya; Nakajima, Keisuke; Robert, Jacques; Yaoita, Yoshio

    2016-01-01

    Tail regression is one of the most prominent transformations observed during anuran metamorphosis. A tadpole tail that is twice as long as the tadpole trunk nearly disappears within three days in Xenopus tropicalis. Several years ago, it was proposed that this phenomenon is driven by an immunological rejection of larval-skin-specific antigens, Ouro proteins. We generated ouro-knockout tadpoles using the TALEN method to reexamine this immunological rejection model. Both the ouro1- and ouro2-kn...

  7. Electric power and vegetable oil for the sustainable development of the Rio Ouro Preto, Rondonia, BR extractive reservation; Eletricidade e oleo vegetal para o desenvolvimento sustentavel da reserva extrativista do Rio Ouro Preto em Rondonia

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Melo, Ana Teresa Siqueira; Lascio, Marco Alfredo Di; Dias, Elizabete Moreira; Hutin, Jill Rochelle Anahita [Universidade de Brasilia (UnB), DF (Brazil). Faculdade de Tecnologia. Depto. de Eng. Eletrica]. E-mails: anateresa22@bol.com.br; marcodilascio@unb.br; bete.cead@gmail.com; bete.cead@gmail.com

    2006-07-01

    This article gives an option of sustainable development of the area, through the implementation of two small vegetable oil extraction industries, use of the residues for electric power generation, commercialization of ecological tourism products and two small furniture industries.

  8. IAC-MARAVILHA, IAC-UNA, IAC-CARIOCA PYATÃ, IAC-CARIOCA ARUÃ, IAC-CARIOCA AKYTÃ E IAC-BICO DE OURO: NOVOS CULTIVARES DE FEIJOEIRO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    POMPEU ANTONIO SIDNEY

    1997-01-01

    Full Text Available Os novos cultivares de feijoeiro, IAC-Una, IAC-Maravilha, IAC-Carioca Aruã, IAC-Carioca Pyatã, IAC-Carioca Akytã e IAC-Bico de Ouro são descritos, neste trabalho, quanto à origem, características da planta, vagem, semente e tegumento. `IAC-Una' e `IAC-Maravilha', ambos do grupo Preto, são resistentes aos patógenos da antracnose, ferrugem e mosaico comum. `IAC-Carioca Pyatã', `IAC-Carioca Akytã', `IAC-Carioca Aruã', do grupo Diversos, com sementes tipo Carioca, e `IAC-Bico de Ouro', do grupo do mesmo nome, comportam-se como resistentes aos agentes patogênicos da antracnose, mosaico comum e exibem bons níveis de resistência aos fungos da ferrugem e da mancha-angular. Pela arquitetura de suas plantas, resistência a vários patógenos e por suas elevadas produções médias, `IAC-Una', `IAC-Maravilha', `IAC-Carioca Aruã', `IAC-Carioca Pyatã' e `IAC-Carioca Akytã', com 2.133, 1.966, 2.041, 2.234 e 2.138 kg/ha, respectivamente, são recomendados para o plantio das águas, da seca e de inverno, enquanto `IAC-Bico de Ouro', com 2.075 kg/ha, é indicado para o cultivo das águas e de inverno, em todo o Estado de São Paulo.

  9. O fracasso escolar: a quem atribuir?

    OpenAIRE

    Silva, Rosalina Carvalho da

    1994-01-01

    Este estudo analisa a questão da psicologização do fracasso escolar. Para isto foram analisados os motivos para 131 solicitações de atendimentos psicológicos à crianças e adolescentes, em um serviço público de saúde do município de Ribeirão Preto, São Paulo. O maior número de solicitações ocorreu em relação ao sexo masculino, e faixa etária de maior concentrção foi a de 7 a 12 anos,com 71,4 por cento de queixas de aprendizagem, todas ligadas a problemas de desajustes escolares. A principal fo...

  10. The implantation of sustainable model of electric power production from the palm oil: the experience of RESEX (Ouro Preto river extractive reservation) rio Ouro Preto/Guajara Mirim/Roraima, Brazil; A implantacao de modelo sustentavel de producao de energia eletrica a partir do oleo de babacu: a experiencia da RESEX Rio Ouro Preto/Guajara Mirim/Roraima, Brasil

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Borrero, M.A.V.; Menendes, T.D.; Moret, A. de S. [Fundacao Universidade Federal de Rondonia (GPERS/UNIR), Porto Velho, RO (Brazil). Grupo Pesquisa Energia Renovavel Sustentavel

    2010-07-01

    This paper discuss from a sustainable development proposition, the results of these production model implantation, it potentiality on the development of local community and the present difficulties of the model. So, it is proposed the elaboration of an index of measurement of project impact on the studied community.

  11. Ouro proteins are not essential to tail regression during Xenopus tropicalis metamorphosis.

    Science.gov (United States)

    Nakai, Yuya; Nakajima, Keisuke; Robert, Jacques; Yaoita, Yoshio

    2016-03-01

    Tail regression is one of the most prominent transformations observed during anuran metamorphosis. A tadpole tail that is twice as long as the tadpole trunk nearly disappears within 3 days in Xenopus tropicalis. Several years ago, it was proposed that this phenomenon is driven by an immunological rejection of larval-skin-specific antigens, Ouro proteins. We generated ouro-knockout tadpoles using the TALEN method to reexamine this immunological rejection model. Both the ouro1- and ouro2-knockout tadpoles expressed a very low level of mRNA transcribed from a targeted ouro gene, an undetectable level of Ouro protein encoded by a target gene and a scarcely detectable level of the other Ouro protein from the untargeted ouro gene in tail skin. Furthermore, congenital athymic frogs were produced by Foxn1 gene modification. Flow cytometry analysis showed that mutant frogs lacked splenic CD8(+) T cells, which play a major role in cytotoxic reaction. Furthermore, T-cell-dependent skin allograft rejection was dramatically impaired in mutant frogs. None of the knockout tadpoles showed any significant delay in the process of tail shortening during the climax of metamorphosis, which shows that Ouro proteins are not essential to tail regression at least in Xenopus tropicalis and argues against the immunological rejection model. © 2016 The Molecular Biology Society of Japan and John Wiley & Sons Australia, Ltd.

  12. O fracasso escolar: a quem atribuir?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rosalina Carvalho da Silva

    1994-08-01

    Full Text Available Este estudo analisa a questão da psicologização do fracasso escolar. Para isto foram analisados os motivos para 131 solicitações de atendimentos psicológicos à crianças e adolescentes, em um serviço público de saúde do município de Ribeirão Preto, São Paulo. O maior número de solicitações ocorreu em relação ao sexo masculino, e faixa etária de maior concentrção foi a de 7 a 12 anos,com 71,4 por cento de queixas de aprendizagem, todas ligadas a problemas de desajustes escolares. A principal fonte de encaminhamentos para esses atendimentos psicológicos foi a Escola. Com base nos dados obtidos neste e em outros estudos semelhantes discute-se o modo limitado como alguns educadores "a priori" interpretam os problemas escolares de crianças e adolescentes como psicológicos: questão da "psicologização" do fracaso escolar nos serviços básicos de saúde¹.

  13. Caso Ouro Fino Saúde Animal Caso Ouro Fino Saúde Animal Ouro Fino Saúde Animal case

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Bernardo Hauch Ribeiro de Castro

    2012-04-01

    Full Text Available O Caso Ouro Fino Saúde Animal ilustra uma tomada de decisão, pelos executivos da empresa, sobre a entrada em um novo mercado, de vacinas para bovinos. Diante da necessidade de dar um passo maior em direção ao crescimento sustentável, a empresa não poderia deixar de entrar nesse segmento, que representava mais de metade do mercado brasileiro de produtos veterinários. No entanto, era um passo arriscado. A principal questão do caso é avaliar as alternativas de comprar vacinas de terceiros ou produzir internamente suas próprias vacinas. A empresa do caso é a Ouro Fino Saúde Animal, empresa brasileira de produtos veterinários, instalada no Estado de São Paulo, com faturamento de mais de R$ 100 milhões anuais. Os dois principais personagens deste caso são os diretores financeiro e industrial da empresa. A situação passa-se em 2005. Como instrumento de ensino, o caso foi concebido para o ensino de estratégia em cursos de pós-graduação em administração, levando os alunos a avaliar vantagens e desvantagens de cada uma das alternativas. Como objetivo secundário, o caso propicia alguns elementos para uma estimativa da viabilidade financeira da opção de implantar uma nova unidade produtiva e a possibilidade de refletir sobre uma decisão já tomada, de entrada no novo mercado. Por fim, o caso traz uma série de informações sobre o mercado brasileiro e sobre o mercado mundial de produtos veterinários. É possível, com base nestes dados, trabalhar questões ligadas à segmentação e posicionamento da empresa no setor, ficando a critério do professor este tipo de uso.El Caso Ouro Fino Saúde Animal ilustra una toma de decisiones por los ejecutivos de la empresa, a la entrada en un nuevo mercado de las vacunas para el ganado. Ante la necesidad de dar un paso importante hacia el crecimiento sostenible, Ouro Fino Saúde Animal no podía dejar de entrar, ya que representaba más de la mitad del mercado de productos veterinarios

  14. Bullying escolar

    OpenAIRE

    Smith, Peter K.

    2013-01-01

    O bullying é definido como um abuso sistemático de poder, o desenvolvimento do programa de pesquisa sobre bullying escolar é delineado em quatro fases. A natureza distinta do cyberbullying, e também da identidade baseada no bullying, são sublinhados. Os métodos de medição são discutidos, e os tipos de taxas de prevalência obtidos. São resumidos um conjunto de fatores de risco para o envolvimento como um agressor, ou vítima. Uma série de intervenções centradas na escola são descritas, juntamen...

  15. GEOGRAFIA REGIONAL E A INFLUÊNCIA ECONÔMICA DO OURO E DA BORRACHA: dialética escalar na formação do espaço brasileiro

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Antônia Márcia Duarte Queiroz

    2015-10-01

    Full Text Available O objetivo deste texto é tecer discussões sobre a Geografia Regional no Brasil. A análise está focada no estudo da base econômica do Brasil por meio dos seus períodos econômicos, em especial o do Ouro, efetivamente concretizado na porção centro-sul do país, e o da Borracha, pela extração do látex proveniente da Hevea brasiliensis, a Seringueira, distribuída sobre a vastidão amazônica. A metodologia principal foi realizada por meio de análise bibliográfica, trabalho de campo em Ouro Preto-MG, onde foram realizadas observações e fotografias e articulações em torno da análise comparativa e dialética escalar. O contexto da construção da sociedade brasileira permite inferir conexões paralelas e importantes à construção regional articulada às potencialidades econômicas distribuídas no espaço geográfico. Portanto, a análise empreendida permitiu verificar que as regiões do Brasil possuem uma lógica estruturada a partir do uso e da exploração dos recursos naturais em suas várias fases econômicas, as quais foram relevantes para a organização e formação regional no território.   REGIONAL GEOGRAPHY: ECONOMIC INFLUENCE AND DIALECTIC CLIMB ON THE FORMATION OF THE BRAZILIAN SPACE   Abstract The objective of this text is to weave discussions on the regional geography in Brasil. The analysis is focused on the study of Brasil's economic base through its economic periods, in particular gold, effectively realized in the Center-South of Brasil, and rubber based on the extraction of latex from the rubber tree, Hevea brasiliensis, distributed on the vast Amazon rainforest. The main methodology was performed by means of bibliographical analysis, field work in Ouro Preto-MG, where observations were carried out and photographs and joints around the comparative analysis and dialectic. The context of the construction of the Brazilian society allows inferring parallel connections and important to regional economic potential

  16. Nem tudo que reluz é ouro: turismo e conflitos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Andrea de Albuquerque Vianna

    2015-07-01

    Full Text Available O estudo objetiva uma reflexão acerca da ação dos movimentos socioambientais a partir dos conflitos provocados pelo turismo e a compreensão sobre as respostas dadas pela cidade às alterações a que é submetida, sendo estas, observações relevantes para ampliar o conhecimento sobre o tema. A análise da atividade turística e sua relação direta com a localidade que a acolhe é questão de grande importância para a compreensão dos impactos causados por ela, tanto no cotidiano dos moradores quanto nos aspectos concretos da cidade. Entretanto, fazer o caminho inverso, partindo da ação dos movimentos socioambientais em resposta às alterações urbanas decorrentes do turismo, certamente permite um aprofundamento na questão, revelando aspectos que ultrapassam os benefícios econômicos que a atividade supostamente proporcionaria a toda a cidade, uma vez que, quando o fator econômico se sobrepõe ao social, nem tudo que reluz é ouro.

  17. Estudo de ligas de ouro por XRF e SEM-EDS

    OpenAIRE

    Coxito, Afonso Maria Teixeira

    2016-01-01

    Serve o presente estudo para testar uma metodologia para análise de ligas metálicas, em particular ligas de ouro, utilizando as técnicas de fluorescência de raios-X e microscopia electrónica de varrimento. No contexto do presente estudo, foi identificada a composição das folhas de ouro utilizadas em obras de arte. As técnicas laboratoriais utilizadas foram: Microscopia óptica; Espectroscopia de fluorescência de raios-X com dispersão de energia (EDXRF); Microscopi...

  18. De la cantina escolar al comedor escolar.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mª del Carmen Caballero Treviño

    2011-12-01

    Full Text Available (ES Los primeros programas de alimentación asociados a la enseñanza tienen su origen en acciones caritativas. Estas acciones pretendían paliar el hambre de los niños utilizando un plato de comida caliente como señuelo para atraerlos a la escuela. Con la aparición de la cantina escolar se sientan las bases de lo que posteriormente será el comedor escolar, como suministrador de la comida de mediodía a los niños que asisten a la escuela. La participación de los maestros en el funcionamiento de las cantinas escolares será decisiva aportando objetivos educativos al mero suministro alimentario.

  19. Natural infection of triatomines (Hemiptera: Reduviidae) by trypanosomatids in two different environments in the municipality of Ouro Preto do Oeste, State of Rondônia, Brazil.

    Science.gov (United States)

    Meneguetti, Dionatas Ulisses de Oliveira; Trevisan, Olzeno; Camargo, Luís Marcelo Aranha; Rosa, Renato Moreira

    2012-06-01

    This study analyzed the occurrence and the contamination of triatomines by trypanosomatids in Orbignya speciosa (babassu) specimens in the State of Rondônia, Brazil, in two different environments (pasture and woods). Capture of triatomines on babassus and microscopic search for trypanosomatids in their digestive tube were carried out. Four hundred ninety-four (494) specimens were captured (Rhodnius prolixus and R.robustus), of which 35.6% of the triatomines were positive for trypanosomatids. The high index of natural infection along with the abundance of triatomines points out to the necessity to create an epidemiological surveillance system to monitor vector-borne transmission and deepen the studies on the ecology of such vectors in the Amazon.

  20. Retinol-binding protein 4 and insulin resistance are related to body fat in primary and secondary schoolchildren: the Ouro Preto study.

    Science.gov (United States)

    Castro, Ana Paula Pereira; Cândido, Ana Paula Carlos; Nicolato, Roney Luiz de Carvalho; Caldas, Ivo Santana; Machado-Coelho, George Luiz Lins

    2014-01-01

    Evidence suggests that plasma retinol-binding protein 4 (RBP4) and insulin resistance are related to body fat (BF). We aimed to assess the relationship between RBP4 and insulin resistance with obesity in a mixed (skin color) cohort of the Brazilian population. A nested case-control study was conducted in 227 schoolchildren aged 7-14 years. Schoolchildren with a high BF percentage (% BF, ≥ 30 for girls and ≥ 25 for boys) were identified as the obese group (n = 137), and those with lower values were identified as the non-obese group (n = 90). Percentage of body fat (% BF) was determined by tetrapolar bioimpedance (Quantum II, RJL System), RBP4 by enzyme-linked immunosorbent assay (Immunology Consultants Laboratory), plasma fasting insulin by chemiluminescent immunoassay (Access(®) Immunoassay System) and insulin resistance by the homeostasis model insulin resistance (IR(HOMA)) index. Serum lipid profile and arterial blood pressure were evaluated. The significant independent risk factors associated with obesity were as follows: male sex, increased serum LDL-C, RBP4 and IR(HOMA). Among children with higher RBP4, the association with obesity increased significantly (from 3.1 to 8.5) in the presence of insulin resistance, when compared to higher RBP4 and non-insulin resistance. IR(HOMA) and RBP4 showed significant associations with obesity and traditional CVD risk factors. They might therefore be used as a marker for CVD risk and have clinical implications in the development of comorbidities associated with obesity.

  1. De la cantina escolar al comedor escolar.

    OpenAIRE

    Mª del Carmen Caballero Treviño

    2011-01-01

    (ES) Los primeros programas de alimentación asociados a la enseñanza tienen su origen en acciones caritativas. Estas acciones pretendían paliar el hambre de los niños utilizando un plato de comida caliente como señuelo para atraerlos a la escuela. Con la aparición de la cantina escolar se sientan las bases de lo que posteriormente será el comedor escolar, como suministrador de la comida de mediodía a los niños que asisten a la escuela. La participación de los maestros en el funcionam...

  2. DESBARATANDO EL LENGUAJE ESCOLAR

    OpenAIRE

    Silvia Duschatzky

    2017-01-01

    DOI: 10.12957/periferia.2016.27950El punto de vista escolar impide estar en los problemas. Pero la escuela habla en sus problemas, en lo ínfimo, en sus costados inentendibles para el universo representacional. Abandonar lenguaje y el punto de vista escolar; pensar el afuera, la presencia de lo no escolar; recuperar lo que allí hay de moviente, su textura sensible, el plano de lo desconocido. Pensar la escuela como efecto, y no como premisa. Abrir, a partir de la formulación de algunas proposi...

  3. A regra de ouro e a ética nas organizações

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Hermano Roberto Thiry-Cherques

    Full Text Available Este artigo examina o princípio da regra de ouro e questiona a sua ampla aplicação nas organizações. O texto resume a trajetória da regra na história do pensamento filosófico e, a partir da crítica de Kant, apresenta argumentos que expõem a sua fragilidade lógica.

  4. Ouro Verde MG 2: nova cultivar de mungo-verde para Minas Gerais

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Vieira Rogério F.

    2002-01-01

    Full Text Available Dentre várias linhagens introduzidas do "Asian Vegetable Research and Development Center" (AVRDC, sobressaiu a linhagem VC 3984-B-2-B-4-1-B, que recebeu o nome de Ouro Verde MG 2. Suas sementes são verde-brilhantes e o peso de 1000 unidades varia de 43 a 51 g. O início da floração ocorre em torno de 33 dias após a emergência e a primeira vagem madura surge entre 23 e 33 dias. Por se tratar de espécie de maturação desuniforme, podem ser necessárias duas a quatro colheitas. As plantas podem atingir 95 cm de altura. As vagens são marrom-escuras e concentram-se na parte superior da planta. É suscetível a duas doenças que geralmente aparecem no final do ciclo de vida do mungo-verde: míldio-pulverulento (Erysiphe polygoni e mancha-foliar-de-cercospora (Cercospora canescens. A 'Ouro Verde MG 2' é resistente ao acamamento, e o seu rendimento, em três ensaios instalados em dezembro, janeiro e fevereiro, variou de 1,5 a 2,0 t/ha. Esses rendimentos foram, em média, 12% superior ao da cultivar Ouro Verde.

  5. Gato Preto, Gato Branco: Geoestratégia da China

    OpenAIRE

    Tomé, Luis

    2006-01-01

    "Não interessa se é um gato preto ou um gato branco - desde que cace ratos, é um bom gato". Foi assim que, em Dezembro de 1978, num dos mais importantes discursos da história moderna da China, proferido numa das sessões de trabalho do Comité Central do Partido Comunista Chinês (PCC), o então novo líder Deng Xiaoping sintentizou o seu pensamento.

  6. Diversidad y violencia escolar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francisco Ballester

    2001-01-01

    Full Text Available Frente a los análisis de la violencia escolar centrados en los alumnos y sus características personales, en este artículo se propone una perspectiva más amplia donde se contempla la construcción sociocultural de estos problemas por los centros escolares y los profesionales de la educación, y se reivindica una educación escolar capaz de educar a todos los alumnos. Desde este marco de referencia, se aborda el tema del asesoramiento a los centros educativos mediante la revisión de las dimensiones curriculares, organizativas y de relaciones con el entorno. Finalmente se apuntan aspectos sociopolíticos que desde fuera de la escuela pueden favorecer la convivencia en la misma.

  7. DESBARATANDO EL LENGUAJE ESCOLAR

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Silvia Duschatzky

    2017-03-01

    Full Text Available DOI: 10.12957/periferia.2016.27950El punto de vista escolar impide estar en los problemas. Pero la escuela habla en sus problemas, en lo ínfimo, en sus costados inentendibles para el universo representacional. Abandonar lenguaje y el punto de vista escolar; pensar el afuera, la presencia de lo no escolar; recuperar lo que allí hay de moviente, su textura sensible, el plano de lo desconocido. Pensar la escuela como efecto, y no como premisa. Abrir, a partir de la formulación de algunas proposiciones, umbrales de investigación que no devienen prescripción sino un proyecto que investiga de qué se trata lo comun y de qué lo educativo.

  8. Calidad escolar: un nuevo ethos escolar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Laura Ramírez Saborío

    2012-01-01

    Full Text Available Actualmente ha cobrado vigencia y preocupación el tema de la calidad escolar, por cuanto la educación se considera como la herramienta más poderosa de transformación en una sociedad. Se necesitan herramientas y referentes teóricos para construir el concepto de calidad y el ethos, y, para traducirlos en estrategias prácticas y realidades en nuestro sistema educativo. Se toman como base varias investigaciones para analizar la temática y se plantean ideas concretas que podrían permitir la implementación de políticas.

  9. [Malacological survey of the Soledade lake hydrographic basin, in Ouro Branco (Minas Gerais, Brazil)].

    Science.gov (United States)

    da Silva, R E; de Melo, A L; Pereira, L H; Frederico, L F

    1994-01-01

    A malacological survey was carried out at the Soledade Lake, in Ouro Branco, State of Minas Gerais, for the period 1986-1991. A total amount of 46,579 mollusks was collected, and among them seven species corresponding to five families could be found, as follows: 39,176 specimens of Biomphalaria tenagophila; 1,296 B. glabrata; 7 Drepanotrema cimex; 2,527 Physa sp; 417 Lymnaea sp; 92 Pomacea hastrum, and 3,064 specimens of Melanoides tuberculata (Melanniidae = Thiaridae) were collected from March/1990 onwards. Four specimens of B. tenagophila were found to be positive for Schistosoma mansoni.

  10. Europa y violencia escolar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Félix Etxeberría

    2001-01-01

    Full Text Available Las instituciones europeas y los responsables educativos están manifestando en los últimos añosuna gran preocupación por el fenómeno de la violencia escolar, especialmente la violencia entre iguales.En este texto queremos hacer un análisis de la respuesta europea en materia de violencia escolar y mos-trar las aportaciones que se han hecho en ese terreno a lo largo de los últimos años, así como ofrecer lasgrandes líneas por las que se rige la política comunitaria a la hora de enfrentarse al problema. Ofrecemosal lector el análisis de la corta pero rica experiencia europea y las conclusiones del examen de losprincipales textos, programas y encuentros que se han realizado hasta la fecha.

  11. CARACTERIZAÇÃO DE OURO POR ANÁLISE DE IMAGEM AUTOMATIZADA POR FEIXE DE ELÉTRONS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Guilherme Pinho Nery

    2014-07-01

    Full Text Available de metais preciosos é atualmente um dos mais desafiadores da indústria mineral, visto que tem se mostrado economicamente viável a teores cada vez mais baixos e em associações mais complexas. Dessa forma, a identificação das associações de ouro com outros minerais, bem como a determinação da proporção de sua ocorrência em partículas mistas (incluso ou exposto no perímetro das mesmas, é de fundamental importância para a estimativa das recuperações metalúrgicas, definição dos fluxogramas de processamento e ações para aumento da recuperação em operações industriais. No presente trabalho é apresentada uma metodologia de caracterização de minérios auríferos, com baixos teores de ouro, por mineralogia quantitativa por feixe de elétrons com busca automatizada de partículas portadoras de ouro, utilizando o sistema MLA (Mineral Liberation Analyser – FEI. Os objetivos são identificar os grãos de ouro, determinar seu tamanho e forma de ocorrência e as recuperações por cianetação.

  12. Ludicidade no ambiente escolar

    OpenAIRE

    Nunes, Lucas Marra

    2016-01-01

    Introdu????o: O presente estudo mostra como as atividades l??dicas relacionadas ?? pr??tica da Educa????o f??sica do ensino infantil s??o importantes. Objetivo: Analisar a import??ncia da ludicidade no ??mbito escolar, conceituando aspectos relevantes ?? educa????o f??sica na escola e apresentando os benef??cios para o desenvolvimento integral das crian??as. Material e M??todos: O presente estudo foi realizado atrav??s de uma revis??o bibliogr??fica, com abordagem qualitativa, utilizando como...

  13. El acoso escolar :

    OpenAIRE

    Leal Redondo, Beatriz

    2016-01-01

    Se presenta diferentes aspectos referidos a la agresividad y al acoso escolar presente en las aulas de Educación Primaria. Se realiza una revisión bibliográfica analizando el concepto de agresividad a lo largo de la historia según el punto de vista de diferentes autores, las diferentes causas y teorías que buscan explicar la aparición de este tipo de conductas, aquellos factores influyentes en la aparición y mantenimiento del comportamiento, los tipos de agresividad que se muestran en las...

  14. NOS INTRAMUROS DO LICEU: violência escolar em Belo Horizonte.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Paulo Tiego Gomes de Oliveira

    2016-12-01

    Full Text Available O artigo apresenta dados sobre fenômenos violentos resultantes de questões étnico-raciais no ambiente escolar de Belo Horizonte em 2014 e 2015. Identifica qual grupo étnico-racial figura como vítima mais recorrente de crimes e contravenções em escolas públicas do ensino médio na capital mineira. Observando a dinâmica que se constrói no cenário escolar diante das implicações étnico-raciais resultantes de preconceito e racismo, tem como referencial teórico Charlot, Gomes, Munanga, Soares e Teixeira. Utiliza leis em vigor, dentro dos temas de educação, racismo, preconceito e violência racial. A hipótese é que são os indivíduos de etnia negra (pardos e pretos os mais vitimizados. Utiliza a metodologia quantitativa, através da coleta de boletins de ocorrência policial buscando discutir e refletir sobre a possível naturalização da violência contra grupos étnico-raciais negros dentro do ambiente escolar.

  15. FRONTEIRA AGRÍCOLA E A ANÁLISE DA ESTRUTURA DA PAISAGEM NA BACIA DO RIO PRETO - OESTE DA BAHIA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Crisliane Aparecida Pereira Santos

    2016-05-01

    Full Text Available Em áreas de Cerrado a expansão da fronteira agrícola tem sido a principal causa de fragmentação da paisagem. Este artigo tem como objetivo analisar a estrutura espacial da paisagem da bacia hidrográfica do Rio preto, por meio da construção de um índice de qualidade estrutural da paisagem, ao longo destes trinta anos de ocupação. Para a determinação do estado da fragmentação dos remanescentes naturais, avaliou-se previamente o padrão de uso e ocupação do solo na bacia durante o período de 1980 a 2010, e em seguida determinou-se as métricas da paisagem por meio da extensão Path Analyst 5.0, que por seguinte, serviu de base para construção de um modelo de qualidade ambiental da paisagem, o IQEP. Os resultados mostraram que o processo da fronteira agrícola no Oeste da Bahia, a partir de 1985, provocou significativas mudanças na estrutura da paisagem ao longo do tempo e do espaço. As sub-bacias Baixo Curso e Rio Sapão apresentaram forte correlação positiva com TCAI, TCA, PSSD, MPS e CA, ou seja, consideradas de melhor qualidade estrutural. Já as sub-bacias Rio Riachão e Rio do Ouro apresentaram significativo comprometimento do padrão estrutural mediante a redução do IQEP, com susceptibilidade à fragmentação da paisagem, em função da maior contribuição do efeito da borda sob a área central do fragmento.

  16. Acoso escolar/Scholar bullying

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan José Nicolás Guardiola

    2011-08-01

    Full Text Available Comenzaremos este artículo explicando el concepto de acoso escolar así como sus características, llegando incluso a describir las nuevas modalidades del acoso escolar, como puede ser, el ciberbullying. Expondremos a continuación las diferentes tipologías de acoso escolar y los actores que intervienen en él, así como su incidencia. No queremos basarnos únicamente en describir de una manera teórica este fenómeno, sino que pretendemos ahondar en el lado más práctico, por ello daremos las herramientas para poder identificarlo y erradicarlo.

  17. Animal models for the study of arterial hypertension

    Indian Academy of Sciences (India)

    Author Affiliations. Waleska C Dornas1 Marcelo E Silva2. Research in Biological Sciences - NUPEB, Ouro Preto University, Minas Gerais, Brazil; Department of Foods, School of Nutrition, Ouro Preto University, Minas Gerais, Brazil ...

  18. Evaluation of microsatellite loci from libraries derived from the wild diploid 'Calcutta 4' and 'Ouro' banana cultivars.

    Science.gov (United States)

    Silva, P R O; Jesus, O N J; Creste, S; Figueira, A; Amorim, E P; Ferreira, C F

    2015-09-25

    Microsatellite markers have been widely used in the quantification of genetic variability and for genetic breeding in Musa spp. The objective of the present study was to evaluate the discriminatory power of microsatellite markers derived from 'Calcutta 4' and 'Ouro' genomic libraries, and to analyze the genetic variability among 30 banana accessions. Thirty-eight markers were used: 15 from the 'Ouro' library and 23 from the 'Calcutta 4' library. Genetic diversity was evaluated by considering SSR markers as both dominant markers because of the presence of triploid accessions, and co-dominant markers. For the dominant analysis, polymorphism information content (PIC) values for 44 polymorphic markers ranged from 0.063 to 0.533, with a mean value of 0.24. A dendrogram analysis separated the BGB-Banana accessions into 4 groups: the 'Ouro' and 'Muísa Tia' accessions were the most dissimilar (93% dissimilarity), while the most similar accessions were 'Pacovan' and 'Walha'. The mean genetic distance between samples was 0.74. For the analysis considering SSR markers as co-dominants, using only diploid accessions, two groups were separated based on their genome contents (A and B). The PIC values for the markers from the 'Calcutta 4' library varied from 0.4836 to 0.7886, whereas those from the 'Ouro' library ranged from 0.3800 to 0.7521. Given the high PIC values, the markers from both the libraries showed high discriminatory power, and can therefore be widely applied for analysis of genetic diversity, population structures, and linkage mapping in Musa spp.

  19. REPETÊNCIA E EVASÃO ESCOLAR DE ADOLESCENTES EM RIBEIRÃO PRETO-SP: uma primeira abordagem

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mônica Luis Mendonça

    1999-06-01

    Full Text Available A first approach. According to several authors many causes may lead to repetition and school evasion. When we developed the theoric-practical teaching of our discipline named Child’s Health in the schools linked to the PROASE (School Health Assistance Program, we faced such problems. From in a first approach, we decided to study this question, with adolescents from the seventh grade of those schools (official and private schools, in the year of 1995, to detect possible causes that contribute for repetition and school evasion in our city. The methodology used in this study was the social stratification, and in this way we grouped the schools as: needy, mixed, standard and private, according to the children who attended the schools. After the stratification we choose a school of each group aleatorily, and we interviewed the repeating students and visited the evaded students. According to the results, we found that the major cause of repetition and school evasion in our research was the need to work and help the family earnings, and that the students were not interested in learning.

  20. O estresse em escolares

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marilda E. Novaes Lipp

    Full Text Available A presença de sintomas de estresse foi pesquisada em uma amostra de 255 escolares de 7 a 14 anos de idade, oriundos de três tipos diferentes de escolas (municipal, particular e particular confessional filantrópica. Os dados foram analisados em termos de diferenças entre as escolas, sexo e série do ensino fundamental em que as crianças se encontravam. Constatou-se que o tipo de escola tinha uma forte associação com o nível de estresse dos alunos e que o número de meninas com estresse era significativamente maior do que o dos meninos. Verificou-se também que o estresse diminui nas séries mais elevadas e estava mais presente na primeira série. Pode-se concluir que as escolas têm um papel relevante no estresse infantil e que é possível dentro de uma escola apresentar níveis baixos de estresse, dependendo das características da mesma.

  1. Grupo escolar, en Madrid

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    García Benito, M.

    1966-04-01

    Full Text Available This school has 12 sections, for both girls and boys, comprising all the usual facilities in this type of building, such as class rooms, halls for general use, and a house for the doorman. The distribution arrangement follows a clearly logical pattern, closely in accordance with the functional needs. Materials and style are well fitted to the purpose of the building, and are pleasantly satisfying to the eye.Este conjunto escolar consta de 13 secciones y en él pueden diferenciarse las siguientes partes: zonas de clases—niños y niñas—, zona de dirección, pabellón de uso múltiple y vivienda del conserje. En la ordenación de las distintas dependencias se ha seguido un criterio claro de adaptación a un lógico y fácil funcionamiento de las mismas; y su distribución, construcción y materiales empleados responden a las modernas exigencias de este tipo de edificaciones. La composición arquitectónica resulta grata y plásticamente movida.

  2. Produção Cultural na Baixada Fluminense: Lira de Ouro, Revolução Molecular

    OpenAIRE

    Cristiane Maria Medeiros Laia

    2014-01-01

    A Sociedade Musical e Artística Lira de Ouro, que existe há 57 anos na cidade de Duque de Caxias RJ, é trazida para estudo, como um exemplo dos movimentos culturais que ganham força nas periferias do Brasil nesses tempos, e despontam como espaços onde se afirmam as diferenças e singularidade de seus integrantes e dos coletivos que constituem. Após dois anos de pesquisa, algumas das características estruturais da Lira são apontadas como diferenciais responsáveis pelos anos que a sociedade (r)...

  3. Reis, Rainhas, Calungas , Balaios e Batuques: imagens no Maracatu Az de Ouro e suas prÃticas educacionais.

    OpenAIRE

    MÃrio Henrique Thà Mota Carneiro

    2007-01-01

    Este trabalho versa sobre a AssociaÃÃo Cultural Maracatu Az de Ouro e acerca de como este grupo de maracatu, que à o mais antigo da Capital em atividade, desenvolve suas formas de aprendizagem. O intuito desta dissertaÃÃo à evidenciar como ocorre o processo educativo no interior de um maracatu. Notou-se, desde o inÃcio da pesquisa, que a educaÃÃo estava presente em algumas situaÃÃes que denomino de "situaÃÃes de aprendizagem" nÃo formal, cujos saberes sÃo repassados de modo singular e criativ...

  4. Levantamento malacológico da Bacia Hidrográfica do Lago Soledade, Ouro Branco, (Minas Gerais, Brasil Malacological survey at the Soledade Lake, in Ouro Branco (Minas Gerais, Brazil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Roney Elias da Silva

    1994-10-01

    Full Text Available Em estudo malacológico realizado na Bacia Hidrográfica do Lago Soledade, Ouro Branco, MG, no período de setembro de 1986 a março de 1991, foram coletados 46.579 moluscos, representados por 07 espécies de 05 famílias. Foram coletados 39.176 exemplares de Biomphalaria tenagophila, 1.296 de B. glabrata, sete exemplares de Drepanotrema cimex, 2.527 de Physa sp, 417 de Lymnaea sp, 92 de Pomacea haustrum e, a partir de março/1990, 3.064 exemplares de Melanoides tuberculata (Melanniidae = Thiaridae. Dos moluscos que apresentaram positividade para diversas larvas de trematódeos, quatro exemplares de B. tenagophila estavam positivos para S. mansoni.A malacological survey was carried out at the Soledade Lake, in Ouro Branco, State of Minas Gerais, for the period 1986-1991. A total amount of 46,579 mollusks was collected, and among them seven species corresponding to five families could be found, as follows: 39,176 specimens of Biomphalaria tenagophila; 1,296 B. glabrata; 7 Drepanotrema cimex; 2,527 Physa sp; 417 Lymnaea sp; 92 Pomacea hastrum, and 3,064 specimens of Melanoides tuberculata (Melanniidae=Thiaridae were collected from March/1990 onwards. Four specimens of B. tenagophila were found to be positive for Schistosoma mansoni.

  5. A educação para quilombolas: experiências de São Miguel dos Pretos em Restinga Seca (RS e da Comunidade Kalunga de Engenho II (GO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marilene Leal Paré

    Full Text Available As comunidades quilombolas brasileiras foram reconhecidas pelo governo na publicação do Artigo 68, no ADCT, Constituição de 1988, que, ao garantir-lhes a posse de terra, evocou questões socioeconômicas, espaciais, jurídicas e culturais, trazendo a representatividade dos quilombos à sociedade. Ao observar a escola em São Miguel dos Pretos/Restinga Seca (RS e Engenho II, território Kalunga/Cavalcante (GO, se quer ver o processo de construção de conhecimento no quilombo. Há diferenças e semelhanças importantes na relação escola-espaço quilombola gaúcho e goiano, e, na análise, considere-se a relação da produção de conhecimento dentro e fora da instituição escolar. Torna-se importante um novo olhar sobre a inserção do povo negro no sistema escolar, seja como receptor do conhecimento institucionalizado, seja como produtor da construção desse conhecimento. A história do negro, colocada à margem do processo histórico do país, reduz a importância do afrodescendente no processo civilizatório brasileiro.

  6. INFLUÊNCIA DOS FATORES GEOLÓGICOS, GEOMORFOLÓGICOS E ANTRÓPICOS DA PRODUÇÃO DE FLUXO DE BASE EM PEQUENAS BACIAS HIDROGRÁFICAS NA APA CACHOEIRA DAS ANDORINHAS, OURO PRETO (MG

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Josefa Clara Monteiro

    2014-08-01

    Full Text Available Neste trabalho objetivou-se estabelecer a influência da geologia, geomorfologia e uso e ocupação do solo no potencial hídrico de pequenas bacias hidrográficas situadas na Área de Proteção Ambiental Estadual da Cachoeira das Andorinhas (APA/CA. Foram selecionados três pares de bacias, cada par com condições geológicas e geomorfológicas semelhantes, mas com graus distintos de interferência antrópica. Utilizando-se dados de chuva e vazão, obtidos durante um ano hidrológico, estabeleceram-se os regimes pluviométricos e fluviométricos e determinaram-se alguns parâmetros hidrológicos, como o fluxo de base pela técnica smoothed mínima e o coeficiente de recessão (α pela técnica matching strip. A análise conjugada destes parâmetros, de índices morfométricos e de dados físico-químicos das águas indicam que as bacias em áreas de relevo mais suave tendem a apresentar menores coeficientes de recessão e maiores volumes de fluxo de base. Portanto, nestas áreas o potencial hídrico é maior, já que a vazão das drenagens se mantém por mais tempo na estação seca. O relevo mais suave, com solo mais espesso e maior tempo de trânsito das águas subterrâneas, também justificam as águas mais redutoras e com maiores condutividades elétricas. Os dados também sugerem que as bacias da área com maiores proporções de florestas tendem a apresentar menores fluxos de base por conta das maiores taxas de evapotranspiração. Os métodos aplicados se mostraram adequados para caracterizar o regime hídrico de pequenas bacias hidrográficas e podem ser importantes para a gestão de recursos hídricos.

  7. Nuevos Formatos Escolares en San Luis.

    OpenAIRE

    Corti, Ana María; Godino, Carmen M. Belén; Montiveros, María Luján

    2015-01-01

    En el siguiente trabajo analizamos el surgimiento de nuevos formatos escolares en la provincia de San Luis. Damos cuenta de cómo se plasma en una política pública el énfasis puesto en la diversidad, interpretando que la diferenciación de dispositivos escolares permitiría la capacidad inclusiva de las poblaciones excluidas del sistema escolar, segmentando para ello la oferta educativa. Los nuevos formatos escolares se inscriben dentro de una política neoliberal que se apega a la div...

  8. Lengua escrita y rendimiento escolar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Arboleda Toro Rubén

    1991-06-01

    Full Text Available

    En estas páginas no haré consideraciones técnicas resultantes de un diseño experimental sobre la lectoescritura como factor de éxito o fracaso escolar. Aventuraré algunas opiniones sobre lo que  impulsa a nuestro país a preocuparse por este asunto y el estado en que se encuentra la reflexión; trataré de relativizar y problematizar la relación que se establece entre lectura y rendimiento escolar, no para generar pesimismo en relación con nuestra acción sino para contribuir a valorarla adecuadamente y a fijar sus metas.

  9. A construção de significados para logaritmo no contexto de modelos referentes aos abalos sísmicos.

    OpenAIRE

    Silva, Augusto Venâncio Miranda

    2014-01-01

    Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática. Departamento de Matemática, Instituto de Ciências Exatas e Biológicas, Universidade Federal de Ouro Preto. Nesta dissertação, planejamos e realizamos uma pesquisa de campo com estudantes do primeiro ano do Ensino Médio Técnico. As atividades didáticas foram planejadas com objetivo de estabelecer conexões entre o ensino de conhecimentos matemáticos escolares e conhecimentos dos alunos, oriundos de ambientes tanto escolares quanto extraescola...

  10. Psicologia escolar: um duplo desafio

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luiza Elena Leite Ribeiro do Valle

    Full Text Available A educação representa a capacidade de um povo organizar-se e construir seu futuro, portanto, não se realiza ao acaso, mas como consequência de um esforço expressivo. A Psicologia Escolar pretende facilitar o desenvolvimento humano, mas ainda permanece pouco conhecida. O sucesso no desempenho do psicólogo escolar exige uma imagem clara de seus principais propósitos, enfrentando um duplo desafio: ser aceito na escola (sem ter seu papel limitado na busca da promoção do desenvolvimento infantil e ser apoiado na organização de atividades preventivas que afetam o curso do desenvolvimento da criança (envolvendo o desenvolvimento cognitivo, afetivo, social e físico e o enriquecimento da interação social da criança. Brevemente, o propósito deste estudo é focalizar de forma prática um campo mais eficiente, amplo e satisfatório para a Psicologia Escolar.

  11. Co-segregation analysis and mapping of the anthracnose Co-10 and angular leaf spot Phg-ON disease resistance genes in common bean cultivar Ouro Negro

    Science.gov (United States)

    Anthracnose (ANT) and angular leaf spot (ALS) are devastating diseases of common bean. Ouro Negro is a highly productive Mesoamerican black-seeded common bean cultivar possessing the dominant Co-10 and Phg-ON genes that confer resistance to ANT and ALS, respectively. In this study we elucidate the ...

  12. A enfermeira no diagnóstico do estado de saúde nutricional de pré-escolares e escolares utilizando medidas simplificadas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Vera Heloísa Pileggi Vinha

    1983-12-01

    Full Text Available A desnutrição constitui a 1.ª causa de morte na infância, quer como causa básica ou associada. Deve ser vista também em termos de sobreviventes e danos que advém à saúde. E grande o contigente populacional de pré-escolares e escojares que sobrevivem num estado crônico de subnutrição ou desnutrição. Ações de saúde tomadas visando estas crianças devem ser precedidas de um exame simplificado, realizado pela enfermeira, permitindo um diagnóstico de toda a população. Neste estado a enfermeira baseou-se para o diagnóstico das crianças nos valores de peso, estatura e aplicação da fita de Shakir. A população constitui-se de 86 escolares de uma escola situada em zona peri-urbana da cidade de Ribeirão Preto. Diagnosticou-se subnutrição em 80,71% da população. As ações de enfermagem visando estas crianças foram a de incentivo à direção da escola e aos órgãos governamentais a fim de que a população em pauta tivesse elevado o padrão de alimentação. Paralelamente efetuou-se tratamento para pediculose, aplicação de vacinas, pequenos curativos e encaminhamento de 5 crianças a Instituições de Saúde para prosseguirem tratamento anteriormente abandonados.

  13. Granjas leiteiras na região de Ribeirão Preto - SP Dairy farms at Ribeirão Preto region - SP, Brazil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Adhemar P. Milani

    2010-08-01

    Full Text Available Nas atividades de exploração leiteira, as construções para os animais são fundamentais e de suma importância no processo de produção. Sendo assim, suas concepções devem basear-se em soluções técnicas e econômicas, que ofereçam condições eficientes e funcionais. O objetivo deste trabalho foi realizar um levantamento sobre as principais características de granjas leiteiras localizadas em municípios paulistas próximos a Ribeirão Preto e no sul de Minas Gerais e recomendar soluções, com base na literatura, para a execução de projeto para a região de Ribeirão Preto-SP. O trabalho foi desenvolvido com base em estudos teóricos e observações in loco, considerando as seguintes construções: galpão de estabulação livre; bezerreiro; sala de ordenha e seus anexos (pedilúvio, lava-pés e curral de espera e sistema de tratamento de dejetos. Dos resultados obtidos, verificou-se que a maioria das granjas leiteiras foi projetada sem critérios e com soluções técnicas não eficazes.On the activities of dairy farm, the constructions for the animals are basic and of utmost importance in the production process, their designs should be based on technical and economic solutions, which offer extremely efficient and functional conditions. The objectives of this work was to research and study the characteristics of dairy farms located in some towns near Ribeirão Preto and the south of Minas Gerais State and recommend solutions based on the literatures for the execution of dairy projects around Ribeirão Preto region. The study was conducted based on theoretical and in loco observations, considering the following parties of dairy farm: free stall, calves housing, milking room and its annexes (footbath, foot clean and waiting corral. The results obtained of this study appeared that most of the dairy farms were designed without technical and effective economical solutions.

  14. Anos de chumbo ou anos de ouro?A memória social sobre o governo Médici

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Janaina Martins Cordeiro

    2009-06-01

    Full Text Available Este artigo discute a memória social sobre a ditadura civil-militar brasileira, em particular a memória sobre o governo do presidente Emilio Médici. A partir da discussão da metáfora dos anos de chumbo, bem como da recuperação do período pelo viés dos anos de ouro, pretende-se analisar a complexidade dos comportamentos sociais sob a ditadura, e discutir atitudes como a passividade e a indiferença, que, tanto quanto a colaboração ativa, contribuem para a construção do consenso em torno do regime. Ao mesmo tempo, a ideia é refletir sobre a construção da memória social sobre o período em articulação com o esquecimento e os silêncios.

  15. Legal protection of the Guarani aquifer in Ribeirao Preto (Sao Paulo State, Brasil); Tutela juridica do Aquifero Guarani em Ribeirao Preto (Estado de Sao Paulo, Brasil)

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Pedroso Goulart, M.; Cavalheiro Navajas Sampaio Campos, H.; Nepomuceno, O.

    2012-11-01

    The Guarani aquifer is one of the largest reservoirs of groundwater in the world and represents a strategic reserve for the four countries of South America where it occurs: Argentina, Brazil, Paraguay and Uruguay. The municipality of Ribeirao Preto, located in the north-east region of Sao Paulo, with a population of over 600,000 inhabitants, is supplied entirely by water from this aquifer. Hydrogeological studies reveal the existence of a large cone of drawdown in the centre of the city due to the intensive and indiscriminate use of water pumped out by wells for decades. In rural areas, where many of the rocky outcrops of the aquifer occur and which affords direct recharge by rain water, the risk of contamination by pesticides is of some concern. Over the years the Public Ministry of Sao Paulo in Ribeirao Preto has provided guidelines for actions and initiatives in environmental protection, especially with regard to the Guarani aquifer. These actions and initiatives are based mainly on the principle of the supremacy of public interest over private interest and the principle of caution. On the basis of these premises the prosecutor works with the government and the private sector to monitor and readmitted environmental liabilities that threaten the aquifer (landfills, diffuse contamination etc.) and to maintain due discipline within the activities that take place within the recharge zone (agriculture, industry and urbanization) including those of regulation and territorial planning. (Author)

  16. Sobrepeso y obesidad en escolares

    OpenAIRE

    Sanchéz R., José

    2009-01-01

    El sobrepeso y la obesidad es una afección compleja con componentes genéticos, ambientales, caracterizado por un desbalance energético positivo entre la cantidad de calorías ingeridas y las utilizadas. La persistencia de este estado en el crecimiento y desarrollo del escolar puede llevar a efectos sobre su morbilidad y mortalidad en la edad adulta. Además de los efectos mencionados, la obesidad está asociada con problemas de depresión, pérdida de autoestima y alteración de la imagen corpo...

  17. Dificultades de aprendizaje escolar (DAE)

    OpenAIRE

    González F., Sandra Liliana; Fundación Valle de Lili

    2010-01-01

    Dificultades de aprendizaje escolar (DAE)/ Subtipos de trastornos específicos del aprendizaje (TEA)/ Dificultades para el aprendizaje de la lectura (dislexia)/ Dificultad en el aprendizaje de la escritura (Disgrafía)/ Trastorno de aprendizaje del cálculo (Discalculia)/ Características de un alumno que está "perdido" en matemáticas/ Cómo descubrir problemas de aprendizaje en los niños/ ¿Cómo saber si mi hijo tiene uno dificultad de aprendizaje y qué hacer?

  18. contexto escolar português

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José António Brandão Carvalho

    2013-01-01

    Full Text Available La escritura se puede entender como un instrumento de aprendizaje en la medida que desempeña un papel importante en los procesos de adquisición, elaboración y expresión de conocimiento. El papel de la escritura en la construcción del conocimiento se puede comprender considerando centrales las características lingüísticas, los procesos cognitivos implicados, o la práctica sociocultural en la que se insiere. Teniendo por base la importancia que la escritura como herramienta de aprendizaje puede tener en el contexto escolar, se llevó a cabo un estudio con el fin de averiguar hasta qué punto esa dimensión se valora en la escuela portuguesa de educación básica. Hemos optado por dos caminos metodológicos complementarios: el análisis de libros de texto y de las respuestas al cuestionario propuesto a los profesores. Los datos han demostrado que, en el contexto escolar, el uso de la escritura se da, en la mayoría de los casos, en el cuadro de tareas que tienen como objetivo la reproducción de conocimiento y que, rara vez, se ve como una herramienta que promueve la elaboración del conocimiento.

  19. Fatores associados à obesidade em escolares

    OpenAIRE

    Giugliano,Rodolfo; Carneiro,Elizabeth C

    2004-01-01

    OBJETIVO: Analisar a relação entre obesidade em escolares e atividade física e horas de sono da criança, escolaridade e obesidade dos pais. MÉTODOS: Avaliação de peso, estatura, índice de massa corporal e adiposidade (estimada pelas dobras cutâneas tricipital e subescapular) de escolares seguida da classificação das crianças em normais, baixo peso, sobrepeso ou obesidade pelo índice de massa corporal por idade. Foram avaliados 452 escolares e selecionadas 68 crianças com sobrepeso e obesidade...

  20. Monitoreo del Servicio Alimentario Escolar (SAE)

    OpenAIRE

    Fernández Molina, Martín Guillermo

    2017-01-01

    El Servicio Alimentario Escolar (SAE) es un programa del Ministerio de Desarrollo Social de la Provincia de Buenos Aires que tiene como objetivo garantizar, a través del sistema de comedores escolares, una adecuada nutrición de los alumnos que concurren a las escuelas públicas provinciales. El fin del programa es garantizar el derecho a la alimentación, mejorando la aptitud para el aprendizaje y las condiciones de salud de la población escolar, promoviendo una cobertura nutricional igualitari...

  1. Bimetalismo, ouro, prata e Gresham: uma contribuição para o estudo da circulação de moeda-metálica no Brasil no século XVIII

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fernando Carlos Greenhalgh de Cerqueira Lima

    2013-09-01

    Full Text Available A grande cunhagem de moedas de ouro no século XVIII contribuiu para elevar o nível de monetização do Brasil, mas não poderia solucionar definitivamente os problemas típicos de um sistema bimetálico, em particular aqueles decorrentes da lei de Gresham, segundo a qual "a moeda má expulsa de circulação a moeda boa". No início daquele século, a prata comprava mais ouro no mercado do que nas casas da moeda. Havia incentivo, portanto, de entesourar a prata, ou exportá-la. A partir da década de 1760, a queda na produção de ouro e o concomitante aumento da oferta de prata vinda de Buenos Aires reduziram a discrepância entre os valores oficiais e de mercado do ouro e da prata. No início do século XIX, em função da maior valorização de mercado do ouro, a prata estaria se tornando a "moeda má", prestes a expulsar a de ouro.

  2. Estudos comparativos entre carvão ativado e resina de troca iônica para adsorção de ouro, cobre e ferro

    OpenAIRE

    Araujo,Danielle Marques; Yoshida,Maria Irene; Stapelfeldt,Frank; Carvalho,Cornélio Freitas; Donnici,Cláudio Luiz; Kastner,Geraldo F.

    2009-01-01

    O objetivo desse trabalho é a adsorção de cianocomplexos de ouro, cobre e ferro de efluentes que são gerados no processo de beneficiamento do minério de ouro. Para a adsorção foram testadas duas alternativas: resina de troca aniônica com base fraca e o carvão ativado quimicamente modificado. A resina utilizada foi a LEWATIT MP 62 da Bayer S.A. O processo de modificação química do carvão ocorreu em duas etapas: nitração do carvão ativado comercial, seguida de redução do grupo nitro (NO2) para ...

  3. Ouro e elementos indicadores no regolito do Garimpo Fazenda Pison: processos de dispersão e implicações para prospecção.

    OpenAIRE

    João Henrique Larizzatti

    2002-01-01

    Este estudo trata do comportamento do ouro e elementos indicadores em um perfil laterítico localizado na província Tapajós, Amazônia brasileira. O objetivo foi verificar a evolução da assinatura geoquímica da mineralização no sentido de aprimorar os trabalhos de prospecção geoquímica nesse tipo de ambiente. Abordagens diferentes foram utilizadas nesse estudo, tais como: as características da mineralização primária e do manto intempérico, a morfologia e composição das partículas de ouro, e a d...

  4. Consideraciones sobre el fracaso escolar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Dora Laino

    2012-10-01

    Full Text Available En lo que respecta al fracaso escolar, el texto formula algunas consideraciones desde una aproximación conceptual que procura dar cuenta de los rasgos distintivos del aprendizaje de cada sujeto humano, en especial desde una psicosociología de los procesos cognoscentes que sustente las prácticas profesionales de una clínica del aprender. El reconocimiento que hagan de una criatura sus familiares más cercanos, sus educadores, sus compañeros, condiciona la construcción de su éxito o fracaso escolar. A partir de la comunicación intersubjetiva entablada entre adultos significativos e infantes, púberes o adolescentes (ya sea entre padres e hijos como entre docentes y alumnos se producen inscripciones inconscientes estructurantes de la subjetividad como de los esquemas de acción intelectual y de los habitus sociales de los aprendientes. No es el niño quien define las relaciones educativas en las que se ve involucrado. Tampoco, y por razones análogas, es el único responsable de los esquemas y habitus que construye en su historia vital, ni mucho menos de la graduación de los contenidos que le proponen para realizar sus aprendizajes. El entendimiento que logre en cada situación dependerá de la inteligibilidad, de la subjetividad, de la sociabilidad y de la corporalidad disponibles, como rasgos distintivos de sus posibilidades para aprender, en ese momento de su trayectoria vital.

  5. Pork meat quality of Preto Alentejano and commercial largewhite landrace cross

    OpenAIRE

    Teixeira, A.; Rodrigues, Sandra

    2013-01-01

    This work aimed to evaluate the physical-chemical characteristics of pork from a local breed (Portuguese black pork called Preto Alentejano) and a commercial breed. Sixteen animals were used, 4 females and 4 males from each breed. Animals had 80-100 kg of live weight. The longissimus muscle between the 5th thoracic vertebra and the 10th lumbar vertebra was used in the analysis. Samples were analysed for protein, fat, pigments, ashes, dry mater, water-holding capacity, and texture. Re...

  6. [Accidents reported at the Workers' Reference Center in Ribeirão Preto, southeastern Brazil].

    Science.gov (United States)

    Chiodi, Mônica Bonagamba; Marziale, Maria Helena Palucci; Mondadori, Rosângela Murari; Robazzi, Maria Lúcia do Carmo Cruz

    2010-06-01

    This is a quantitative, descriptive study that aims to investigate work-related injuries involving exposure to biomaterial among health workers in health care units in the city of Ribeirão Preto, São Paulo, southeastern Brazil. Data was obtained from Work-Related Injury Report forms filled at the Worker's Health Reference Center in Ribeirão Preto in 2005. A total of 1,665 work-related injuries (91.7%) were reported and 151 (8.3%) were diagnosed as occupational diseases. Of the 1,665 injuries reported, 480 (28.82%) affected workers working at health care units and 153 (31.87%) were associated to biological material exposure. The situational diagnosis of occupational accidents is relevant for the development of preventive strategies by worker's health services. The results of the present study provide major indicators that allow the organization of actions following the National Network for Workers' Comprehensive Health Care (RENAST) guidelines and effectively contribute for workers health promotion.

  7. The Future of Mercosur

    Science.gov (United States)

    2004-12-01

    resolution mechanism was established in Asuncion, although the need was identified. In 1994, the Protocol of Ouro Preto created the interim Mercosur...direct result of the asymmetrical bargain created at Asuncion. Outlining the basic tenets of the Protocols of Brasilia, Ouro Preto, and Olivos, it...Brasilia, Ouro Preto, and Olivos would make changes to the temporary arbitration process until the Permanent Dispute Resolution System was

  8. Trabajo infantil e inasistencia escolar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Antonio Sandoval Ávila

    2007-01-01

    Full Text Available Trabajo infantil e inasistencia escolar El capitalismo neoliberal ha generalizado la pobreza que obliga a muchas familias a recurrir al trabajo de los hijos para poder subsistir. Por el trabajo, los menores desertan de la escuela. Cuando adultos, por la pérdida en educación, sólo podrán acceder a las ocupaciones de menor calificación y peor pagadas. Por ello, tienen muchas probabilidades de ser los futuros padres de nuevos niños trabajadores reproduciendo intergeneracionalmente la pobreza. La educación es el primer paso para romper el círculo de la pobreza; hay relación entre los niveles de educación y las remuneraciones que las ersonas pueden alcanzar. El desarrollo descansa en el acelerado cambio tecnológico que no es más que el conocimiento científico aplicado a la producción. Crear conocimiento supone educación superior, y en la base de ésta está la educación básica, que es el cimiento de cualquier modelo de desarrollo que aspire a la equidad. No educar a los menores significa desperdiciar la formación de capital humano, ello traba el desarrollo nacional. Sin educación no habrá capital humano calificado como motor básico de la productividad y la competitividad.

  9. Caries dental en escolares del Distrito Federal

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    IRIGOYEN-CAMACHO MARÍA ESTHER

    1997-01-01

    Full Text Available Objetivo. Presentar las estimaciones de la prevalencia y la severidad de caries dental, así como las necesidades de tratamiento de la población escolar del Distrito Federal examinada en la encuesta de caries dental que se llevó a cabo en 1988 con la finalidad de obtener datos basales sobre caries en los escolares al inicio del Programa Nacional de Fluoruración de la Sal en México. Material y métodos. La población de estudio fue seleccionada empleando un marco muestral basado en el listado de las escuelas primarias y los jardines de niños registrados por la Secretaría de Educación Pública en 1988. En el examen de la cavidad bucal de los escolares se utilizaron los criterios diagnósticos señalados por la Organización Mundial de la Salud. Resultados. Un total de 4 475 escolares de 5 a 12 años de edad participaron en el estudio. La prevalencia de caries dental en la población alcanzó 90.5%. El índice de necesidades de tratamiento fue elevado (79.6%. El promedio de los índices de caries en los escolares de 12 años de edad fue CPOD= 4.42 (desviación estándar -DE- 3.2 y CPOS= 6.53 (DE 4.8. Conclusiones. Los resultados de la encuesta subrayan la pertinencia de un programa preventivo de amplia cobertura, como el de fluoruración de la sal. Además, muestran que se requiere elaborar estrategias para mejorar el acceso de la población escolar a los servicios odontológicos del sistema de salud en México.

  10. Estado nutricional y asistencia alimentaria escolar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Bejarano, Ignacio

    2005-01-01

    Full Text Available Existen escasos antecedentes nacionales sobre las características antropométricas de escolares beneficiados por los programas de asistencia alimentaria. Se presentan los resultados de la cooperación con el Programa de Comedores Escolares de la provincia de Jujuy para la evaluación del estado nutricional de los escolares asistidos por el mismo. Se evaluaron antropométricamente (Peso en kg. y Talla en cm., al principio del ciclo lectivo 2003,19430 escolares de 4 a 15 años de edad (9944 varones y 9486 mujeres provenientes de 222 escuelas distribuidas en las 4 regiones geográficas provinciales: Puna, Quebrada, Valle y Ramal. El estado nutricional se analizó con las 6 categorías de Waterlow usando la referencia de Frisancho (1990. Se consideraron 6 grupos de edad. Las comparaciones entre edades, regiones y categorías se establecieron con la prueba χ2. En todas las regiones y grupos de edad la categoría más frecuente fue normonutrido (83,1%, seguido por acortado (12,9%, obeso (2,4%, emaciado (0,8%, acortado/obeso (0,7% y emaciado/acortado (0,1%. Sólo se observaron diferencias estadísticamente significativas entre regiones y edad para la categoría normonutrido (p<0.05. Los resultados obtenidos proporcionan por primera vez información sobre las características nutricionales de los escolares jujeños asistidos alimentariamente. Estos permitirán: 1 orientar y planificar políticas y programas nutricionales y sanitarios y 2 profundizar investigaciones sobre la compleja relación, insuficientemente explorada y sociopolíticamente condicionada, entre asistencia alimentaria escolar, nutrición y crecimiento y desarrollo humano.

  11. La inteligencia emocional y liderazgo escolar

    OpenAIRE

    João RUIVO; Sérgio PAES

    2015-01-01

    El fenómeno del liderazgo escolar, así como el de la inteligencia emocional, han despertado el interés de la comunidad científica y se ha traducido en una necesidad premiosa de comprender el impacto que puedan lograr en la vida de las escuelas. A partir de las características de la inteligencia emocional de los líderes de una organización escolar, este estudio de caso pretende describir las relaciones existentes entre la inteligencia emocional del liderazgo y la eficacia de ese mismo liderazg...

  12. Factores influyentes en el abandono escolar temprano

    OpenAIRE

    García Vicente, Isabel

    2014-01-01

    En el trabajo realizado, se expone un análisis de alguno de los factores que influyen en el abandono escolar temprano, como son los factores socioeconómicos y culturales, las estructuras familiares y la relación familia-escuela y además de la relación que mantiene con el fracaso escolar. A partir de este estudio de factores, se pretende prevenir esta problemática. Por ello, se ha realizado una propuesta de intervención que atiende a las diferentes etapas educativas, comenzando desde la Educac...

  13. El estrés escolar

    OpenAIRE

    H. Alejandro Maturana, Dr.; S. Ana Vargas, Ps.

    2015-01-01

    El término estrés escolar ha sido una conceptualización de difícil acuerdo y compleja descripción para la literatura clí- nica. Los niños(as) y adolescentes en etapa escolar, se ven enfrentados a situaciones de alta demanda y requieren del despliegue de todas sus capacidades de afrontamiento para adaptarse a los estresores tanto internos como externos, de acuerdo a la etapa evolutiva alcanzada. Los síntomas aso- ciados a estrés acompañan a cuadros adaptativos, ansiosos, conductuales y emocion...

  14. Linhagens de feijão do cruzamento 'Ouro Negro' x 'Pérola' com características agronômicas favoráveis Lines of common bean originating from the cross 'Ouro Negro' x 'Pérola' comprising favorable agronomic characteristics

    OpenAIRE

    Carlos Lásaro Pereira de Melo; José Eustáquio de Souza Carneiro; Pedro Crescêncio Souza Carneiro; Cosme Damião Cruz; Everaldo Gonçalves de Barros; Maurílio Alves Moreira

    2006-01-01

    O objetivo desse trabalho foi avaliar e caracterizar, em casa de vegetação e campo, linhagens do cruzamento entre as cultivares Ouro Negro e Pérola, quanto à reação às principais raças de Colletotrichum lindemuthianum e Uromyces appendiculatus. Quatrocentas progênies F7:8, de 40 famílias F3:7 previamente selecionadas na população 'Ouro Negro' x 'Pérola', foram pulverizadas com uma suspensão contendo a raça 89 de C. lindemuthianum. Linhagens resistentes à raça 89 receberam inóculo com as raças...

  15. COMPOSIÇÃO DE ÁCIDOS GRAXOS DO ÓLEO DO MESOCARPO E DA SEMENTE DE CULTIVARES DE ABACATE (PERSEA AMERICANA, MILL. DA REGIÃO DE RIBEIRÃO PRETO, SP

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gisele Lucia MASSAFERA

    2010-11-01

    Full Text Available

    O objetivo deste trabalho foi identificar e determinar os ácidos graxos dos óleos do mesocarpo e da semente de abacates da região de Ribeirão Preto – SP. Para realização do trabalho foram utilizados frutos de abacateiros (Persea americana, Mill. cultivares Fortuna, Ouro Verde e Princesa. O óleo foi obtido através de extração com solvente a quente (Soxhlet e após a esterificação, as amostras foram injetadas em cromatógrafo a gás. No óleo do mesocarpo o ácido graxo que apresentou maior concentração foi o ácido oléico, com teores entre 31,77 e 50,30%, seguido pelo ácido palmítico, com teores entre 20,73 e 32,54%. Os teores de ácidos graxos do óleo do mesocarpo mostraram-se diferentes da semente e variaram entre os cultivares. No óleo do mesocarpo o ácido graxo que apresentou maior concentração foi o ácido oléico, com teores entre 31,77 e 50,30%, seguido pelo ácido palmítico, com teores entre 20,73 e 32,54%. No óleo da semente, o ácido graxo que apresentou maior concentração foi o ácido oléico com teores entre 11,69 e 35,83%, seguido pelo ácido linoléico cujos teores variaram entre 23,28 e 29,98%. No presente estudo pudemos concluir que há uma variabilidade nas concentrações de ácidos graxos entre os diferentes cultivares e também entre a semente e o mesocarpo de cada cultivar.

  16. Quality of public water supply of Ribeirão Preto in the Guarani aquifer area: metals and nitrate analyses

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eliana Leão Prado

    2010-08-01

    Full Text Available The city of Ribeirão Preto, SP, is fully supplied by groundwater from the Guarani aquifer. The city has a total of 102 public supply wells registered in the Ribeirão Preto Water and Sewage Department, approximately 13,400 m³/h of water are uptaken from them. Some wells are located in the recharge area of the Guarani Aquifer, a region susceptible to anthropogenic pollution. This study aimed to evaluate the quality of water of public supply wells in Ribeirão Preto considering specific chemical parameters including pH, metals and nitrate. Three sampling collections were performed in 33 wells for water supply in Ribeirão Preto, in May and November 2008, and in July 2009, as well. Analyses of the metals Fe, Zn, Mn, Cr, Pb, Cu and Cd were performed using the Induced Plasma Spectroscopy technique (ICP-OES. The analyses of nitrate concentration were performed using spectrophotometric method. Regarding the metals and nitrate parameters, all samples were within the values established by the ordinance of the Ministry of Health No. 518 of 2004. Regarding pH, a small number of wells had pH below the limit of drinkable water, but values were very close to the lower limit established by the ordinance. Water of public supply wells in Ribeirão Preto are, in general, of good quality, showing no restrictions for use. Nevertheless, continuous monitoring of all public supply wells is necessary, especially regarding the presence of nitrate and chromium, second report of Company of Technology and Environmental Sanitation – Cetesb.

  17. Reciclagem de sucata de jóias para a recuperação hidrometalúrgica de ouro e prata

    OpenAIRE

    Rojas,Carol Elizabeth Barrientos; Martins,Afonso Henriques

    2010-01-01

    Muitos resíduos valiosos gerados na fabricação de jóias se perdem pela falta de conhecimento técnico para a recuperação dos metais preciosos utilizados na sua elaboração. Esse trabalho apresenta os resultados experimentais, em escala de bancada laboratorial, do uso de uma rota hidrometalúrgica para tratar sucatas de jóias de ouro empregando amostras com teores acima e abaixo de 10% de Ag. A rota adotada consistiu de uma lixiviação preliminar das amostras com HNO3 para extrair a prata, seguida...

  18. Contribuição ao estudo do eletrodeposito de niquel preto

    OpenAIRE

    Annette Gorenstein

    1986-01-01

    Resumo: Este trabalho é uma contribuição ao estudo da superfície seletiva eletrodepositada conhecida como níquel preto. São discutidas as reações químicas/eletroquímicas envolvidas no processo de formação do filme. A voltametria de dissolução anódina de depósitos metálicos de níquel e zinco é também apresentada. A caracterização química e microestrutural foi obtida através da técnica de Espectroscopia Auger, difração de raio x e microscopia eletrônica de transmissão associada à difração de el...

  19. Economic profile of Ribeirão Preto population: application of the National Economic Indicator.

    Science.gov (United States)

    Freitas, Isabel Cristina Martins de; Moraes, Suzana Alves de

    2010-12-01

    The study aimed to apply the National Economic Indicator on data from a cross-sectional population-based study (nw =2,197) in the city of Ribeirão Preto, Southeastern Brazil, in 2006. Compared to Brazil, the indicator presented a concentration around the last five deciles and was similar to that of the municipality of São Paulo, also in Southeastern Brazil. Differences were observed concerning the gender of the head of the family, showing more unfavourable conditions to families headed by women. Easy calculation and application along with the possibility of comparison with other Brazilian cities confirm that this indicator is a practical tool that can be applied to population-based studies in the evaluation of socioeconomic level.

  20. Competência leitora nas bibliotecas escolares

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Kelley Cristine Gonçalves Dias Gasque

    2017-09-01

    Full Text Available O artigo analisa a contribuição dos projetos de leitura das bibliotecas escolares, das escolas que obtiveram os primeiros lugares no ranking do Enem, de 2013, no Distrito Federal. Os objetivos específicos são descrição da proposta pedagógica e da estrutura das escolas; descrição da estrutura, dos produtos e dos serviços oferecidos pelas bibliotecas escolares; identificação dos projetos de leitura e contribuição para o desenvolvimento de competências leitoras; e, por fim, identificação da relação entre docente e bibliotecário nos projetos de leitura. A metodologia tem natureza quali-quantitativa. A amostra abrangeu seis escolas, sendo três privadas e três públicas. Os resultados mostram que os projetos de leitura vinculados às disciplinas lecionadas pelos professores pesquisados, em geral, são realizados sem participação das bibliotecas escolares. Contudo, os professores relataram que as bibliotecas escolares contribuíram para os resultados do Enem em outros aspectos, tais como oferta de acesso à informação organizada, horário de atendimento adequado e recursos humanos.

  1. A gestão escolar

    OpenAIRE

    Lemos, Valter

    1997-01-01

    O artigo analisa as características do modelo de gestão escolar designado por “gestão democrática”, instituído em 1976 e do novo modelo instituído em 1991, no contexto das dimensões da eficácia da escola e do exercício do poder.

  2. Expresiones sociales de la violencia: Acoso escolar

    OpenAIRE

    Antonio Fernández, Sofía

    2015-01-01

    Recopilación de datos sobre la violencia, centrada en el acoso escolar: tipos, causas… Metodología de plan de intervención en escuelas y en especial en aulas de Infantil (prevención de violencia) Grado en Educación Infantil

  3. Fracaso escolar: Variables institucionales y variables individuales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Luis RODRÍGUEZ DIÉGUEZ

    2009-11-01

    Full Text Available El concepto de fracaso escolar surge y se asocia a un momento concreto del desarrollo del sistema educativo: el momento inmediatamente posterior al de la escolarización total. El tema —parece— no alcanza su máximo desarrollo hasta que no se ha logrado una escolarización rayana en el total de la población. Una interpretación posible del problema podría ser la consideración de que un sistema educativo que no cubre las necesidades de toda la población escolar deja fuera de las aulas justamente a la cola izquierda de la curva normal de la hipotética distribución de aquellas capacidades que facilitan el éxito escolar. Los alumnos no escolarizados serían los menos hábiles para triunfar. Sea a través del constructo «inteligencia» tal como lo evalúan los test —con criterios siempre fuertemente escolarizados— sea por medio de las tesis de Bernstein de los usos de los códigos restringido y elaborado, lo cierto es que los últimos alumnos en cumplir la escolarización total son, en general, aquellos menos capaces para cumplir las tareas que se espera de ellos en el ámbito escolar.

  4. Ultraestrutura comparativa da língua do sagui-de-tufo-preto (Callithrix penicillata e do bugio-preto (Alouatta caraya em diferentes faixas etárias

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cayo Y. Nitta

    2013-12-01

    Full Text Available Para a análise e descrição comparativa da morfologia da língua e de suas papilas, bem como a distribuição destas, foram utilizados três animais de faixas etárias distintas (filhote, jovem, adulto, de duas espécies de primatas, Callithrix penicillata (sagui-de-tufo-preto e Alouatta caraya (bugio-preto, ambas sendo observadas através da microscopia eletrônica de varredura. Os animais da espécie Callithrix penicillata eram procedentes de um criadouro comercial de animais selvagens em Atibaia/SP e vieram a óbito por causas naturais, e os da espécie Alouatta caraya eram provenientes do acervo do Laboratório de Anatomia Macroscópica da Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia da Universidade de São Paulo (FMVZ-USP. Com o material analisado e a técnica empregada pôde-se constatar que as línguas dos saguis-de-tufo-preto e dos bugios-pretos analisadas apresentavam papilas linguais similares às descritas para outras espécies de primatas. As línguas possuíam diferenças morfológicas, principalmente para alguns tipos de papilas linguais, em detrimento do avançar da idade dos animais. De forma geral, foram observados quatro tipos de papilas linguais, sendo estas: filiforme, fungiforme, valada e folhada. As línguas dos bugio-pretos apresentavam características de animais com dietas herbívoras. Possuindo desta forma papilas filiformes com formatos variados (coroa, lança, multifilamentar, de acordo com as regiões da língua, e também robustas papilas, principalmente na proeminência lingual. Já as línguas dos saguis-de-tufo-preto possuíam características de animais onívoros. Com papilas filiformes em formato de coroa, grandes quantidades de papilas fungiformes e desenvolvidas papilas folhadas. Observou-se que as modificações das papilas linguais que ocorrem nos animais após o nascimento apresentaram correlação com a mudança nos tipos de alimentos consumidos. Sendo presumível então concluir que as dietas possuem

  5. La convivencia escolar en positivo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Janner Villalba Cano

    2016-08-01

    Full Text Available Las prácticas curriculares en el manejo de los conflictos y comportamientos violentos escolares contribuyen indirectamente a la visión de una cultura de paz negativa, pues, estas prácticas solo centran su atención en la violencia directa generada por los estudiantes y no tienen en cuenta la violencia estructural, que puede estar arraigada en las estructuras de desequilibrio de poder institucional, jerárquico y autoritario, que propician estas prácticas. Así mismo, en esta forma de asumir la convivencia, la paz se manifiesta de manera negativa porque los conflictos no se toleran, y en cambio se consideran un problema, algo difícil de manejar o una alteración de la tranquilidad. En consecuencia, la principal vía para el manejo de estos es la autoritaria, sancionatoria o punitiva, lo cual, lejos de terminarlos, incrementa los conflictos y legitima, así, más comportamientos violentos para solucionarlos. Los conflictos debieran constituir una oportunidad para potenciar la convivencia, en vez de considerarse meramente como problemas. AbstractCurricular practices in the management of conflict and school violent behavior contribute to a culture of negative peace, these curricular practices only focus their attention on direct violence generated by students, they do not take into account structural violence, which may be rooted in institutional structure imbalance, hierarchical and authoritarian power, that encourage such practices. Also in this living coexistence, peace shows itself negative, because conflicts are not tolerated, to the extent that they are considered a problem, something difficult to handle, an alteration of tranquility. As a consequence,the main route for handling these is the authoritarian one, by way of punishing or penalizing, which far from improving conflict legitimize the increase, leading to a more violent behavior as a way of solvingit. In this regard conflict should be seen as a problem

  6. BIODISPONIBILIDADE DE FERRO NA MERENDA ESCOLAR

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    PATRíCIA DA SILVA GOLDSCHMIDT

    2009-06-01

    Full Text Available

    Uma alimentação inadequada durante o período escolar resulta em alterações do aprendizado, da atenção e em carências nutricionais. Portanto, este trabalho teve como objetivo estimar a biodisponibilidade do ferro ingerido durante o período escolar, no Instituto Estadual de Educação Ernesto Alves, da cidade de Rio Pardo-RS, em escolares de 7 a 14 anos, seguindo a determinação do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE, ou seja, 15% do Valor Energético Total (VET diário, por faixa etária, através da identificação das quantidades de cálcio (fator inibidor e vitamina C (fator facilitador, considerando que ambos interferem na biodisponibilidade do ferro no organismo humano, para tanto, seguiu-se a metodologia de Fausto15 e Coelho.11 Os resultados deste estudo mostram, em 59% dos dias, valores insuficientes de ferro total biodisponível, ingeridos durante o período escolar, devido as quantidades baixas de vitamina C (91% dos dias, e elevadas de Cálcio (32% dos dias.

  7. Concepções e atuação profissional diante das queixas escolares: os psicólogos nos serviços públicos de saúde Conceptions and professional performance in face of the needs of children with school problems: psychologists in the public health services

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Estela Cabral

    2001-01-01

    Full Text Available Este trabalho tem o objetivo de conhecer a atuação dos psicólogos diante das queixas escolares de crianças encaminhadas aos serviços públicos de saúde do município de Ribeirão Preto, Estado de São Paulo, uma vez que ela pode fornecer dados importantes para a análise da formação profissional do psicólogo. Foram realizadas entrevistas individuais, semi-estruturadas a partir de um roteiro, sendo estas gravadas e transcritas, o que permitiu uma análise quantitativa e qualitativa das respostas de 19 psicólogos que participaram do presente estudo. Os resultados mostraram que esses profissionais ainda compreendem a queixa escolar como um problema da criança pobre e de sua família, passível de ser analisado e tratado fora do contexto da instituição escolar, na qual o fracasso escolar é produzido. Embora os profissionais apontem a participação da escola na produção das dificuldades escolares das crianças, o foco de intervenção dos problemas apresentados ainda é o atendimento individualizado das crianças e dos seus familiares. Apesar dos avanços teórico-metodológicos presentes nas novas compreensões das queixas escolares, eles ainda não se fazem suficientemente presentes na atuação desses profissionais.This work aims at characterizing the performance of psychologists in the public health services in the City of Ribeirão Preto, São Paulo State, in face of the needs of children presenting school problems, since they can be an important source of information for the education of such professionals. Individual semi-structured interviews were recorded and transcribed, allowing quantitative and qualitative analyses of data from 19 psychologists who participated in this study. The results showed that psychologists still regard school problems as inherent to poor children and their families and that they can be treated out of the contexts in which they were produced -- the school institution where the complaint has

  8. O FRACASSO ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES DE BOURDIEU

    OpenAIRE

    Selma Regina Gomes

    2012-01-01

    O tema fracasso escolar é abordado tendo como fundamento teórico as análises de Pierre Bourdieu sobre os mecanismos sociais que interferem no desempenho escolar dos alunos de classes menos favorecidas. O fracasso escolar é entendido como um fenômeno provocado pela condição social inerente à divisão de classes, sendo dissimulada a fabricação do mesmo por mecanismos sutis de justificação.

  9. Sentindo na Pele: Percepções de Discriminação Cotidiana de Pretos e Pardos no Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Verônica Toste Daflon

    Full Text Available RESUMO Parte da literatura acadêmica brasileira sobre relações raciais tende a agrupar pretos e pardos em uma só categoria. Isso se justifica em virtude da sua semelhança em diversos indicadores socioeconômicos. No entanto, investigações recentes sobre padrões identitários e percepções de discriminação não mostram a mesma convergência entre os dois grupos. O presente artigo contribui para esse debate ao discutir a discriminação percebida por pretos, pardos e brancos a partir dos dados da Pesquisa das Dimensões Sociais da Desigualdade. Nossos resultados apontam que, no Brasil, a raça não pode ser analisada independentemente da dimensão socioeconômica. Mostramos, de forma inédita, que no tocante à percepção da discriminação, pardos de baixo status socioeconômico estão próximos dos pretos de mesma condição, enquanto pardos de status elevado reportam pouca discriminação e nisso se aproximam muito dos brancos.

  10. El estrés escolar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    H. Alejandro Maturana, Dr.

    2015-01-01

    Full Text Available El término estrés escolar ha sido una conceptualización de difícil acuerdo y compleja descripción para la literatura clí- nica. Los niños(as y adolescentes en etapa escolar, se ven enfrentados a situaciones de alta demanda y requieren del despliegue de todas sus capacidades de afrontamiento para adaptarse a los estresores tanto internos como externos, de acuerdo a la etapa evolutiva alcanzada. Los síntomas aso- ciados a estrés acompañan a cuadros adaptativos, ansiosos, conductuales y emocionales. En este artículo se describen los principales síntomas asociados a la presencia de estrés esco- lar, que pueden ser foco de atención para los profesionales de la salud.

  11. Redes sociales en las bibliotecas escolares

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Vicent Giménez Chornet

    2015-04-01

    Full Text Available Las bibliotecas escolares deben ser un medio para acceder al conocimiento, y las Tecnologías de la Información y la Comunicación pueden facilitar que los estudiantes adolescentes se inicien en el uso de estas tecnologías para desarrollar sus capacidades y habilidades en la búsqueda de información. Las redes sociales e Internet preocupan por las situaciones problemáticas que pueden provocar en los niños y adolescentes que no sean conscientes de los peligros de la red, pero ello no debe impedir que conozcan las ventajas que las TIC ofrecen como forma y medio de aprender. En el artículo se analizan diferentes propuestas innovadoras que se han implantado en distintas bibliotecas escolares del mundo. Se concluye que es importante que los estudiantes preuniversitarios conozcan y dominen estas herramientas antes de incorporarse al mundo laboral o a la universidad.

  12. Ouro dos tolos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Antônio Ewbank

    Full Text Available Este texto conta os assuntos com pedras, empilhando-os à maneira de Robert Smithson (1938-1973. Em 1965, o artista norte-americano apresentou pela primeira vez a obra dupla aqui em questão, de nome Quick Millions. Ao lado do objeto, uma pequena declaração fora redigida pelo artista para o catálogo da mostra ART ‘65: Lesser Known and Unknown Painters / Young American Sculpture – East to West, editado por Brian O’Doherty (Patrick Ireland. A fim de que a matéria impressa não aparecesse só ou mal acompanhada. Vem daí um monte de complicações.

  13. Spatial analysis of avoidable hospitalizations due to tuberculosis in Ribeirao Preto, SP, Brazil (2006-2012

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mellina Yamamura

    2016-01-01

    Full Text Available ABSTRACT OBJECTIVE To describe the spatial distribution of avoidable hospitalizations due to tuberculosis in the municipality of Ribeirao Preto, SP, Brazil, and to identify spatial and space-time clusters for the risk of occurrence of these events. METHODS This is a descriptive, ecological study that considered the hospitalizations records of the Hospital Information System of residents of Ribeirao Preto, SP, Southeastern Brazil, from 2006 to 2012. Only the cases with recorded addresses were considered for the spatial analyses, and they were also geocoded. We resorted to Kernel density estimation to identify the densest areas, local empirical Bayes rate as the method for smoothing the incidence rates of hospital admissions, and scan statistic for identifying clusters of risk. Softwares ArcGis 10.2, TerraView 4.2.2, and SaTScanTM were used in the analysis. RESULTS We identified 169 hospitalizations due to tuberculosis. Most were of men (n = 134; 79.2%, averagely aged 48 years (SD = 16.2. The predominant clinical form was the pulmonary one, which was confirmed through a microscopic examination of expectorated sputum (n = 66; 39.0%. We geocoded 159 cases (94.0%. We observed a non-random spatial distribution of avoidable hospitalizations due to tuberculosis concentrated in the northern and western regions of the municipality. Through the scan statistic, three spatial clusters for risk of hospitalizations due to tuberculosis were identified, one of them in the northern region of the municipality (relative risk [RR] = 3.4; 95%CI 2.7–4,4; the second in the central region, where there is a prison unit (RR = 28.6; 95%CI 22.4–36.6; and the last one in the southern region, and area of protection for hospitalizations (RR = 0.2; 95%CI 0.2–0.3. We did not identify any space-time clusters. CONCLUSIONS The investigation showed priority areas for the control and surveillance of tuberculosis, as well as the profile of the affected population, which shows

  14. UNA REFLEXIÓN SOBRE LA OBLIGACIÓN ESCOLAR, EL HOMESCHOOL Y EL ABSENTISMO ESCOLAR

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Madalen Goiria Montoya

    2013-05-01

    Full Text Available La obligatoriedad de asistencia de los menores al sistema escolar reglado, de manera presencial se encuentra con la oposición de algunos padres que objetan la presencia de los menores a su cargo en el sistema escolar con la finalidad de que sean así educados. La objeción a la obligatoriedad escolar no está reconocida en nuestro ordenamiento jurídico y por ello se considera una desobediencia civil que incurre en conductas calificadas como ilícitas. Se analiza en el artículo esa objeción a la escolarización que no significa abandono de la obligación que los padres asumen al educar en casa con sus propios medios.

  15. Deserción escolar en Chile: ¿volver la mirada hacia el sistema escolar?

    OpenAIRE

    Sepúlveda, Leandro; Opazo, Catalina

    2009-01-01

    Este artículo revisa las principales características de la deserción escolar en Chile. El abandono escolar es una situación que se verifica fundamentalmente en el nivel de enseñanza media o secundaria y, muy particularmente, en los tres primeros años de este nivel de enseñanza. La revisión de bibliografía sobre el tema permite identificar algunos factores asociados al riesgo de deserción de la población escolar en este nivel, factores que tienen que ver con la situación de pobreza y vuln...

  16. Sucesso escolar, adaptação pessoal, familiar, escolar e social percebidos pelos adolescentes algarvios

    OpenAIRE

    Lourenço Marcos Gonçalves, Maria Vítor

    2016-01-01

    O Sucesso Escolar é um fenómeno que serve de barómetro sobre o desenvolví mentó das sociedades democráticas. Todavía, parece existir mais produçâo literária que investigaçôes de campo, por isso a necessídade de investigar o fenómeno. Este estudo foi desenvolvido na regiáo Portuguesa do Algarve. Utilizámos o termo Sucesso Escolar como fazendo referência a processos e resultados que identificam se os alunos respondem satisfatoriamente às exigéncias determinadas pelo sistema escolar. A partir de...

  17. La inteligencia emocional y liderazgo escolar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    João RUIVO

    2015-10-01

    Full Text Available El fenómeno del liderazgo escolar, así como el de la inteligencia emocional, han despertado el interés de la comunidad científica y se ha traducido en una necesidad premiosa de comprender el impacto que puedan lograr en la vida de las escuelas. A partir de las características de la inteligencia emocional de los líderes de una organización escolar, este estudio de caso pretende describir las relaciones existentes entre la inteligencia emocional del liderazgo y la eficacia de ese mismo liderazgo escolar, según los parámetros y dominios definidos por la Inspección General de Educación en Portugal. Para alcanzar ese objetivo se recurrió a dos tipos de técnicas de recogida de datos, la pregunta por cuestionario y el análisis documental. Por un lado, la aplicación de cuestionarios de autodescripción posibilitó la caracterización de la inteligencia emocional de los sujetos encuestados. Por otro, el análisis documental nos permitió la exploración y descripción de relaciones entre aquellas características y la eficacia del liderazgo. Los resultados expresan la existencia de relaciones entre las diferentes dimensiones de la inteligencia emocional, la calidad de las relaciones interpersonales y la eficacia del liderazgo de los grupos escolares

  18. Bibliotecas escolares e web 2.0

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cassia Cordeiro Furtado

    2009-12-01

    Full Text Available O artigo enfoca o papel da educação e da biblioteca na Sociedade da Informação e apresenta conceitos e características da Biblioteca 2.0 (L2. Defende o uso da web 2.0, na biblioteca escolar, visando otimizar ou criar serviços e produtos, para fins de conquista dos usuários, visibilidade e espaço na escola e na sociedade. Identifica nos programas públicos de incentivo e implantação de bibliotecas nas escolas, no Brasil e em Portugal, a presença ou recomendações para o uso da web 2.0. Com base na literatura conclui que, em Portugal, já ocorre a iniciativa do uso dos blogs por parte da biblioteca escolar, porém com escassez de comentários por parte do usuário. E que as bibliotecas brasileiras têm um longo caminho a percorrer no que tange as bibliotecas escolares, como também no contexto dos sistemas de informação.

  19. Desafios na gestão escolar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Flávia Obino Corrêa Werle

    2015-09-01

    Full Text Available Este estudo discute a avaliação em larga escala da educação básica, os processos de regulação e debate processos de gestão realizados no interior da escola pública. Seu objetivo é compreender como a equipe diretiva de duas escolas da rede pública estadual de Porto Alegre, Brasil, se apropria dos resultados do Indíce de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB e como lida com eles na gestão escolar. A metodologia utilizada é de cunho qualitativo com coleta de dados através de um questionário estruturado. Apresenta os resultados do IDEB das duas escolas no período de 2009 e 2011. Na prática escolar a apropriação ocorre em três dimensões (pedagógica, administrativa e participativa e promove diálogos em diferentes níveis: com a hierarquia do sistema educacional, com a comunidade externa à escola e, internamente, com os professores e demais membros da comunidade escolar.

  20. El poliedro de los saberes escolares

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Dora Lilia Marín Díaz

    2017-05-01

    Full Text Available Este artículo ofrece una perspectiva analítica de la noción de saber escolar a través de elementos que aporta la noción de práctica pedagógica entendida como práctica de gobernamiento, en el sentido planteado por Michel Foucault en sus cursos en el Collège de France entre 1978 y 1984. Esa perspectiva deriva de las reflexiones y resultados de un estudio titulado Construcción de saberes en la escuela, llevado a cabo en el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico (IDEP entre 2013 y 2014. Con base en una descripción de la constitución de la pedagogía en la modernidad y una caracterización de los trabajos sobre saberes escolares, se propone una lectura de estos mediante un poliedro de inteligibilidad, cuyas caras se asocian con umbrales de epistemologización, etización, politización y estetización. Como herramienta analítica, el poliedro del saber escolar permite la exploración de un posible campo de estudio y el posicionamiento frente a ciertas formas del gobierno pedagógico contemporáneo, relacionadas con el énfasis en el aprendizaje.

  1. High-resolution mapping reveals linkage between genes in common bean cultivar Ouro Negro conferring resistance to the rust, anthracnose, and angular leaf spot diseases.

    Science.gov (United States)

    Valentini, Giseli; Gonçalves-Vidigal, Maria Celeste; Hurtado-Gonzales, Oscar P; de Lima Castro, Sandra Aparecida; Cregan, Perry B; Song, Qijian; Pastor-Corrales, Marcial A

    2017-08-01

    Co-segregation analysis and high-throughput genotyping using SNP, SSR, and KASP markers demonstrated genetic linkage between Ur-14 and Co-3 4 /Phg-3 loci conferring resistance to the rust, anthracnose and angular leaf spot diseases of common bean. Rust, anthracnose, and angular leaf spot are major diseases of common bean in the Americas and Africa. The cultivar Ouro Negro has the Ur-14 gene that confers broad spectrum resistance to rust and the gene cluster Co-3 4 /Phg-3 containing two tightly linked genes conferring resistance to anthracnose and angular leaf spot, respectively. We used co-segregation analysis and high-throughput genotyping of 179 F 2:3 families from the Rudá (susceptible) × Ouro Negro (resistant) cross-phenotyped separately with races of the rust and anthracnose pathogens. The results confirmed that Ur-14 and Co-3 4 /Phg-3 cluster in Ouro Negro conferred resistance to rust and anthracnose, respectively, and that Ur-14 and the Co-3 4 /Phg-3 cluster were closely linked. Genotyping the F 2:3 families, first with 5398 SNPs on the Illumina BeadChip BARCBEAN6K_3 and with 15 SSR, and eight KASP markers, specifically designed for the candidate region containing Ur-14 and Co-3 4 /Phg-3, permitted the creation of a high-resolution genetic linkage map which revealed that Ur-14 was positioned at 2.2 cM from Co-3 4 /Phg-3 on the short arm of chromosome Pv04 of the common bean genome. Five flanking SSR markers were tightly linked at 0.1 and 0.2 cM from Ur-14, and two flanking KASP markers were tightly linked at 0.1 and 0.3 cM from Co-3 4 /Phg-3. Many other SSR, SNP, and KASP markers were also linked to these genes. These markers will be useful for the development of common bean cultivars combining the important Ur-14 and Co-3 4 /Phg-3 genes conferring resistance to three of the most destructive diseases of common bean.

  2. CINÉTICA DE FEIJÃO PRETO (PHASEOLUS VULGARIS, L. EM SECADOR DE BANDEJA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Deyzi Santos Gouveia

    2011-03-01

    Full Text Available O presente trabalho propôs estudar a cinética de feijão preto (Phaseolus vulgaris, l. em secador de bandeja a diferentes temperaturas do ar e posterior ajuste dos dados experimentais, obtidos com os diferentes modelos matemáticos ( Fick, Page e Cavalcante Mata. O teor de umidade inicial das sementes foi determinado pelo método padrão da estufa, 105 ± 3 °C, durante 72 h, com três repetições, de acordo com as regras do Instituto Adolfo Lutz (1985. Os tratamentos de secagem foram realizados em cinco níveis de temperaturas (40, 50, 60 ,70 e 80 ºC. Para cada tratamento de secagem foram utilizados em torno de 60 g de feijão por repetição. Para este fim utilizou-se um desidratador de frutas, Polidryer PD-25. O ar foi aquecido por meio de gás de cozinha, enquanto a temperatura foi controlada com o auxílio de um termopar, conectado ao secador. Os resultados mostraram que as equações propostas por Cavalcanti Mata e Page foram as que melhor representaram os dados experimentais, quando comparada com a equação de Fick utilizando um termo da série.

  3. Analysis and characterization of a japanese garden in Ribeirão Preto (SP, Brazil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marcos Vieira Ferraz

    2016-04-01

    Full Text Available The Japanese Garden of the Fábio Barreto Municipal Forest/Zoo in Ribeirão Preto, state of São Paulo, Brazil, was analyzed. Among the vegetation elements, 362 individuals (trees and shrubs were identified, covering 80 species, 69 genera and 41 families. The Shannon-Weaver biodiversity index of the area was 3.48. Many plants (50% are not of Asian origin, mischaracterizing the garden. Some elements such as the pagoda, a stone lamp, Mount Fuji and the bridges to the island in the center of one of the lakes were according with the philosophy of a Japanese garden; however, other aspects like commemorative plates, trash containers and concrete benches were uncharacteristic. The survey conducted to know the visitor profile and value for local respondents concluded that most visitors have high school education (42%, are women (52% or are between 41 and 60 years old (44%. Most (88% are unaware of the principles that guide the Japanese garden style. The style of the garden is not fully characteristic and showed maintenance problems.

  4. OS PONTOS DE PRETO-VELHO NA UMBANDA: RETRATOS DA ESCRAVIDÃO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carollina Roberto Moraes

    2017-01-01

    Full Text Available A umbanda, uma religião genuinamente brasileira, carrega em sua formação o sincretismo entre as crenças católica, espírita kardecista, indígena e matrizes negras (macumba e candomblé. Com diferentes linhas de trabalho, os pontos cantados durantes as sessões religiosas da linha dos pretos-velhos chamam a atenção por mencionar barbáries sofridas pelos negros na época da escravidão. Para evidenciar a produção e interpretar o sentido dos cantos, o presente trabalho foi desenvolvido principalmente através da pesquisa de campo dentro dos terreiros de umbanda, buscando indicar a ligação entre os pontos cantados e os fatos ocorridos nos tempos de escravidão no Brasil. A pesquisa evidencia que os pontos cantados da umbanda apresentam as marcas da barbárie e podem ser vistos como retratos da escravidão sob o registro da cultura popular.

  5. Utilização da braquiterapia com folhas de ouro (Au198 em tumor de pele de cão

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marco Antônio Rodrigues Fernandes

    2003-01-01

    Full Text Available Este trabalho relata um caso clínico de carcinoma escamo celular cutâneo em um cão da raça Weimaraner, fêmea, 8 anos de idade tratado utilizando-se braquiterapia com folhas de Ouro-198. Os objetivos deste relato foram: avaliar o uso de um molde radioativo confeccionado para uso veterinário e sua eficácia no tratamento de um tumor de pele em cão. O método demonstrou ser eficaz no tratamento do tumor, mostrou ser uma prática segura para a equipe profissional envolvida, com baixos custos e resultado radiobiológico superior quando comparado com o tratamento padrão utilizado com outros elementos radioativos.

  6. TIS (Technology Information System) A Focal Point for Technology Transfer

    Science.gov (United States)

    1982-09-01

    tutorial on the use of the Chemical Information System to a class of 48 professionals at the University of Ouro Preto, Brazil, without leaving his desk...course sponsored by the United Na- tions General Programme for Information (UNESCO/PGI), University of Ouro Preto, Brazil, Decenr ber 1981. An EDP-57

  7. Variables individuales en el fracaso escolar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jose Luis RODRÍGUEZ DIÉGUEZ

    2009-11-01

    Full Text Available Una de las preocupaciones mayores del sistema educativo actual, incluso desde la Administración, consiste en la prevención, detección y recuperación de la inadaptación escolar de los individuos que incorpora a sus procesos. En sentido general, el concepto de inadaptación engloba los ajustes individuales de los sujetos en todas las áreas en que se desea que su convivencia sea enriquecedora: familia, escuela, comunidad...

  8. Salud mental comunitaria : modalidad salud escolar

    OpenAIRE

    Aponte Salazar, Amalia

    1990-01-01

    Se presenta la decripción del trabajo docente-asistencia que realizan docentes y estudiantes del III nivel de la facultad de Enfemería de la Universidad de Antioquia con los escolares de la zona Nororiental de Medellín. Se señalan las razones que lo justifican y las consideraciones generales tenidas en cuenta para su planeación y desarrollo. El entrenamiento de docentes y estudiantes en esta modalidad, ofrece simultáneamente experiencias de aprendizaje y atención a la comunidad, favorecie...

  9. Biodisponibilidad mineral de menús escolares

    OpenAIRE

    Cámara Martos, Fernando

    2004-01-01

    La biodisponibilidad mineral se define como el porcentaje de mineral inicialmente presente en un alimento, comida ó dieta que es absorbido y utilizado para una función fisiológica correcta y está condicionada por diversos factores de tipo fisiológico y dietético. Teniendo en cuenta la enorme importancia del calcio, hierro, zinc y cobre en la nutrición infantil, así como el creciente consumo por parte de la población escolar española de comidas fuera del hogar, y en concreto en el comedor esco...

  10. Reflexo do consumismo infantil no ambiente escolar

    OpenAIRE

    Sônia de Fátima Camargo; Hélio Vieira Júnior

    2011-01-01

    Este artigo propôs verificar se há reflexos do consumismo infantil no ambiente escolar. Se á fatores que influenciam nas interações afetivas e subjetivas dos alunos das séries iniciais do Ensino Fundamental na Escola Municipal Professora Ana Cristina de sena município de Sinop – MT. O objetivo do trabalho foi investigar as relações interpessoais em sala de aula e de que forma essas relações acontecem diante do consumismo. Como fundamentação teórica, recorremos aos autores, Zygmunt Bauman, Ann...

  11. O mito da autoestima na aprendizagem escolar

    OpenAIRE

    Franco, Adriana de Fátima

    2009-01-01

    Este artigo analisa, nos marcos da perspectiva sócio-histórica, a construção social da autoestima e suas relações com o fracasso escolar. Fundamentada nos pressupostos de Vigotski, nega a possibilidade da valoração que o sujeito faz de si estar atrelada a atributos naturalmente humanos e presentes desde o nascimento. A compreensão do ser humano é feita a partir de uma análise de homem enquanto ser concreto, social, histórico e cultural que constrói sua humanidade na interação com outros homen...

  12. Centro escolar federal en Bludenz/Austria

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nehrer, Manfred

    1981-06-01

    Full Text Available Este centro escolar, considerado como uno de los más interesantes de Austria, se compone de cuatro cuerpos en los que se distribuyen, respectivamente, las escuelas, el gimnasio, la vivienda del conserje y el local de transformadores. En su construcción hay que destacar su adecuada flexibilidad, que permite dar cabida a las distintas funciones que en él se desarrollan, y la correcta adaptación del gran volumen edificado a las especiales características urbanas y arquitectónicas del ámbito circundante.

  13. Clima escolar y funcionalidad familiar como factores asociados a la intimidación escolar en Antioquia, Colombia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nadia Semenova Moratto Vásquez

    2017-01-01

    Full Text Available Objetivo. Determinar la relación entre clima escolar, funcionalidad familiar e intimidación escolar en estudiantes de Antioquia (Colombia. Método. Se encuestaron 2421 estudiantes, con edades comprendidas entre los 9 y los 18 años, que asistían a instituciones educativas en las nueve subregiones del departamento. Los instrumentos utilizados fueron la Escala de Clima Escolar, APGAR familiar y CIE-A abreviada. Resultados.Los análisis multivariados y de regresión logística binomial encontraron que en los estudiantes antioqueños que reportaron un clima escolar inadecuado tienen una probabilidad de riesgo de presentar alta intimidación escolar cuatro veces mayor, mientras que la probabilidad de riesgo medio de intimidación es tres veces mayor, frente a los jóvenes que reportaron una percepción de un clima escolar adecuado. A su vez, el reporte de disfunción familiar indicó asociación con un clima escolar inadecuado. Conclusión. Se evidenció no solo una estrecha vinculación entre la percepción de un clima escolar inadecuado y la aparición de la intimidación escolar en este contexto, sino que la funcionalidad familiar es la base fundamental para resolver las difi cultades que en el día a día se presentan en el ambiente escolar.

  14. Food consumption by young adults living in Ribeirão Preto, SP, 2002/2004

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    M.C. Molina

    2007-09-01

    Full Text Available There is evidence showing a close relationship between diet and the occurrence of non-communicable chronic diseases. The present study assessed food consumption in a 2002/2004 cohort of young adults born in 1978/79 in Ribeirão Preto, SP, Brazil. The composition of the habitual diet consumed by a sample of 2063 individuals aged 23-25 years was analyzed using a validated semi-quantitative food frequency questionnaire based on studies of prevention of non-communicable chronic diseases. The Dietsys software was used for dietary calculations. In terms of WHO/2003 recommendations, there was a high mean daily consumption of energy from fat (consumption: 35.4%; recommendation: 15-30%, a low mean intake of energy from carbohydrates (47.5%; 55-75% and a low mean consumption of total fibers (15.2 g; >25 g. Mean intake of energy from fatty acids (10%; <10% and protein (15.6%; 10-15% was within recommended limits. When compared to the recommendations of the food pyramid adapted to the Brazilian population, adequate intake was observed only regarding the meat group (consumption: 1.9 portions; recommended: 1-2. There was a low consumption of vegetables (2.9; 4-5, fruits (1.2; 3-5, breads (3.6; 6-9, and dairy products (1.7; 3, with excessive fat and sugar intake (5.7; 1-2. We conclude that the inadequate food consumption observed in this young population may be associated with the development of excess weight and may contribute to the triggering of non-communicable chronic diseases.

  15. Secagem da Madeira de Louro Preto (Nectandra cuspidata em Estufa de Micro-ondas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Anízio de Araújo Cavalcante

    Full Text Available RESUMO A secagem por micro-ondas em um futuro próximo irá desempenhar importante papel na industrialização da madeira, pois dela depende a melhora da estabilidade dimensional e aumento da resistência mecânica, dentre outras. O objetivo deste trabalho foi avaliar a secagem da madeira de louro preto utilizando o processo por micro-ondas e sua influência na formação de rachaduras, no tempo de secagem e na umidade final. Foi utilizado o programa desenvolvido para a madeira de mogno em função da semelhança entre os valores de suas densidades básicas. Foram realizadas 3 secagens, tendo a secagem S1 com umidade inicial média acima do PSF após 2 h 25 min chegado aos 13,99% de umidade final média. As secagens S2 e S3 com umidade inicial média abaixo do PSF depois de 2 h 08 min e 2 h 02 min apresentaram 14% e 14,62% de umidade final média, respectivamente. As secagens foram consideradas rápidas, e a diferença de umidade inicial das amostras mostrou que sofreram influência dos tratamentos na formação dos defeitos de rachaduras de topo e de superfície. A secagem S2 mostrou-se mais propensa em apresentar rachaduras de superfície do que rachaduras de topo, enquanto as rachaduras internas não se formaram em nenhuma das secagens realizadas.

  16. Strengths and difficulties questionnaire (SDQ: a study of school children in Ribeirão Preto

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cury Camilo Ramos

    2003-01-01

    Full Text Available OBJECTIVE: The objective of this study is to investigate possible child psychiatric disorders using the strengths and difficulties questionnaire (SDQ. METHOD: SDQ is a questionnaire that screens child mental health problems, comprising a total of 25 items divided in five subscales: emotional problems, hyperactivity, relationship, conduct and pro-social behavior, with five items in each subscale. We also used the impact supplement that evaluates the impairment caused by symptoms. Out of 143 children randomly chosen from a public school of Ribeirão Preto, 107 questionnaires were correctly filled in by parents. Teachers received 114 questionnaires (regarding children with parents' consent, and 108 questionnaires were correctly filled in. As a final sample, we obtained 112 questionnaires answered by parents or teachers. RESULTS: In the questionnaires answered by the parents, we obtained high scorings such as 30.8% for emotional symptoms, 17,7% for conduct disorders, 16.8% for hyperactivity, 14% for interpersonal relationships, 18,7% for the total scores and 10.2% for the impact supplement. Questionnaires answered by the teachers had 1.83% for emotional symptoms, 8.25% for conduct disorders, 8.25% for hyperactivity, 2.75% for interpersonal relationships, 8.25% for the total scoring and 4.58% for the impact supplement. Combining the results obtained from parents and teachers we have diagnostic hypotheses in the frequencies of 7.14% for emotional disorders, 9.82% for conduct disorders, and 12.5% for psychiatric disorder not otherwise specified and no combination was noted between parents and teachers for hyperactivity. Mean age was 8.18 years, with 63% of the children being male and 37% female. CONCLUSION: SDQ can be useful for a preliminary screening in the investigation of possible psychiatric disorders in childhood.

  17. Biologia e tabela de vida de fertilidade do pulgão-preto em cultivares de videira

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cléber Antonio Baronio

    2014-09-01

    Full Text Available O objetivo deste trabalho foi avaliar a biologia e a tabela de vida de fertilidade do pulgão-preto da videira [Aphis illinoisensis (Hemiptera: Aphididae], em mudas das cultivares de Vitis labrusca Bordô, e de V. vinifera Cabernet Franc, Itália e Moscato Bianco. O experimento foi conduzido em 50 minigaiolas de confinamento, com um inseto em cada gaiola por tratamento, fixadas em mudas de videira mantidas em câmara de crescimento do tipo fitotron (a 25±1°C, umidade relativa de 75±10% e fotófase de 14 horas. Avaliaram-se diariamente a duração e a viabilidade ninfal, a fecundidade e a longevidade do período reprodutivo da espécie. O pulgão-preto da videira completou o ciclo biológico nas mudas das mencionadas cultivares, com duração da fase de ninfa de 7,9±0,3, 6,8±0,2, 6,2±0,2 e 6,7±0,2 dias, e viabilidade de 58, 82, 98 e 80% para 'Bordô', 'Cabernet Franc', 'Itália' e 'Moscato Bianco', respectivamente. 'Cabernet Franc' e 'Moscato Bianco' foram mais favoráveis ao desenvolvimento do pulgão-preto, com base na tabela de vida de fertilidade, com 51,3 e 55,6 descendentes por fêmea, por geração, respectivamente. 'Bordô' foi a menos adequada ao desenvolvimento do afídeo, com 12,55 descendentes por fêmea, por geração, o que indica resistência do tipo antibiose ou não preferência do inseto pela cultivar.

  18. Integrating RIS/PACS: the web-based solution at University Hospital of Ribeirão Preto, Brazil.

    Science.gov (United States)

    de Azevedo-Marques, Paulo Mazzoncini; Caritá, Edilson Carlos; Benedicto, Alexander Antonio; Sanches, Pablo Rodrigo

    2004-09-01

    Integration of a Radiology Information System (RIS) and a Picture Archiving and Communication System (PACS) reduces the risk of inconsistent data by reducing interfaces among databases that contain largely redundant information. Furthermore, RIS/PACS integration is the basis for a filmless radiology facility. Web technology is based on international standards and supplies the main features for the RIS/PACS integration task based on a client/server model. This article presents a web-based system developed to manage and distribute images and diagnostic information within the University Hospital of Ribeirão Preto (HCRP) at the University of Sao Paulo.

  19. EXPERIÊNCIAS ESCOLARES DE ESTUDANTES TRANS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Tania Mara Cruz

    2016-04-01

    Full Text Available Este estudo busca resgatar memórias, enquanto estudantes, de duas transexuais femininas, assim autodefinidas, de Tubarão – SC, no intuito de analisar suas experiências escolares durante o paulatino processo de feminilização. Trata-se de pesquisa qualitativa, construída com recortes de histórias de vida na Educação Básica em escolas públicas e nas licenciaturas de História e de Letras em universidades privadas. A pesquisa empírica se deu a partir de entrevistas com roteiro semiestruturado, sendo analisada a partir dos pressupostos dos estudos de gênero e de educação. O contraditório espaço escolar apresentou-se como lugar de discriminação heterossexista, vigilante contra quem não se enquadrasse nos padrões binários e hegemônicos de gênero e de sexualidade. No entanto, devido ao suporte de colegas e da resistência das estudantes trans, tal contexto não as impediu de seguir estudando.

  20. La historia de las disciplinas escolares

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Antonio VIÑAO

    2013-11-01

    Full Text Available La historia de las disciplinas escolares constituye un campo de investigación configurado a partir de los años 70, sobre todo en Gran Bretaña por Ivor F. Goodson, entre otros, bajo la influencia de la «nueva sociología de la educación» inglesa y de los llamados «estudios del currículum», y en Francia, también entre otros, por Dominique Julia y André Chervel. En este caso en el marco de la asimismo llamada «historia cultural» y, en el ámbito de la educación, de la historia de la «cultura escolar». Dicho campo sería introducido y desarrollado en España en la década de los 90 gracias, en especial, a la traducción de algunas de las obras de los autores citados. En este artículo se sintetizan las ideas y aportaciones principales de los mismos, se exponen algunos de los desarrollos que en España ha tenido dicha historia y, por últi- mo, se realizan una serie de consideraciones sobre algunas de las cuestiones conceptuales y metodológicas que plantea.

  1. Bibliotecas escolares: tendências globais

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Kelley Cristine Gonçalves Dias Gasque

    2016-09-01

    Full Text Available Este artigo aborda as transformações do processo de ensinoaprendizagem e das tecnologias e o impacto dessas nas bibliotecas escolares, especificamente, na formação do acervo, na configuração do espaço e no papel dos bibliotecários. A análise da literatura mostra tendência à adoção de modelos de aprendizagem baseados na construção colaborativa do conhecimento, com ênfase na aprendizagem compreensiva e atividades de ensino em ambientes diversificados. As bibliotecas escolares podem acolher e subsidiar atividades de ensino variadas, transformando-se em locais não apenas de apropriação da informação, mas também de produção do conhecimento por meio de atividades colaborativas, conectadas e diversificadas. O bibliotecário precisa fortalecer o domínio de tecnologias para obtenção, gerenciamento, produção e compartilhamento de informações. O fomento à leitura continua a ser importante, mas precisa ser ampliado para diferentes suportes e formatos.

  2. Nociones del conflicto en actores escolares

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos Eduardo Valderrama H

    2001-10-01

    Full Text Available Este artículo busca contribuir a la reflexión sobre la problemática del conflicto escolar a partir de algunas nociones que ciertos actores escolares tienen sobre el mismo, sus manifestaciones, sus causas u orígenes y las maneras como afirman se resuelve en sus instituciones. Desde una perspectiva que pretende inscribirse en el campo de la comunicación-educación, se describe la heterogeneidad de las posturas manifestadas por estudiantes, docentes y directivos y se intentan comprender éstas a partir de algunos postulados teóricos planteados por la sociología del conflicto y la pedagogía crítica.This essay contributes to an ongoing debate on the problematic of school conflict, working from certain concepts that some of the actors in schools have about conflict, its manifestations, causes or origins, and the manners in which they manifest that they are resolved. From a perspective that wants to inscribe itself in the field of communication-education, it describes the heterogeneity of the different views put forward by students, teaches, and school directors, and searches to understand these based on certain theoretical postulates derived from the fields of sociology of conflict and critical pedagogy.

  3. Comunicação educativa do enfermeiro na promoção da saúde sexual do escolar Comunicación educativa del enfermero en la promoción de la salud sexual para escolares: ETS-SIDA Educative communication between nurses and students about STD/AIDS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Alice F. Colli Oliveira

    1997-07-01

    Full Text Available A escola é o espaço crucial para o desenvolvimento de conhecimentos e habilidades junto aos seus integrantes e comun idade, visando a garantia de mudanças de comportamento. E, particularmente, por existir carência de informações aos alunos sobre sexualidade e DST-HIV/AIDS, dificultando resolução de seus problemas, procuramos pesquisar escolares das 3 séries do 2º grau, de uma cidade próxima de Ribeirão Preto - SP. Visamos identificar seus problemas, executando e avaliando ações educativas conjuntas sobre os problemas levantados. Os resultados evidenciaram que esses alunos relacionam a AIDS à fatalidade e temeridade, talvez influenciados pelas mensagens emitidas na 1ª década da história desta doença, enquanto hoje, a tendência é trabalhar conhecimentos atualizados e habilidades voltados à não discriminação e à solidariedade, em razão da existência já eminente do doente / doença, na sociedade. Conceituam a AIDS como doença do sexo e prevenível, porém revelando desinformação em outros aspectos básicos da temática, justificando necessidade de ações educativas. Portanto, sugerimos que os enfermeiros trabalhem efetivamente esta questão no cotidiano do escolar, tendo em vista sua saúde sexual e integral.lA escuela es el espacio crucial para el desarrollo de conocimientos y habilidades para la garantizar cambios de comportamiento. Por existir carencia de informaciones a los alunnos sobre sexualidad y EST - HIV/SIDA, dificultando la resolución de sus problemas, buscamos investigar escolares de los 3os años de escolaridad, de una ciudad próxima de Ribeirão Preto - SP. Intentamos identificar sus problemas, ejecutando y evaluando acciones educativas conjuntas acerca de los problemas encontrados. Los resultados evidenciaron que esos alunnos relacionan el SIDA a la fatalidad y temeridad, talves influenciados por los mensages emitidos en la 1ª década de la historia de la enfermedad, mientras hoy, la tendencia es

  4. El Periódico Escolar propicia un Ciudadano Comunicativo

    OpenAIRE

    Byrne, Tomás

    2008-01-01

    El presente trabajo propone un formato para la realización de periódicos escolares que contribuya con la formación de los estudiantes. Con el periódico escolar (PE) se consolidan áreas de conocimiento, se formulan y reciben críticas, y se afianza el diálogo. Esta práctica afecta la forma de enseñar, debido a que el esfuerzo educativo se orienta a enfatizar el “aprender a aprender”. El periódico es un puente que interrelaciona a la comunidad escolar con la escuela, para que contribuya a mejora...

  5. Co-segregation analysis and mapping of the anthracnose Co-10 and angular leaf spot Phg-ON disease-resistance genes in the common bean cultivar Ouro Negro.

    Science.gov (United States)

    Gonçalves-Vidigal, M C; Cruz, A S; Lacanallo, G F; Vidigal Filho, P S; Sousa, L L; Pacheco, C M N A; McClean, P; Gepts, P; Pastor-Corrales, M A

    2013-09-01

    Anthracnose (ANT) and angular leaf spot (ALS) are devastating diseases of common bean (Phaseolus vulgaris L.). Ouro Negro is a highly productive common bean cultivar, which contains the Co-10 and Phg-ON genes for resistance to ANT and ALS, respectively. In this study, we performed a genetic co-segregation analysis of resistance to ANT and ALS using an F2 population from the Rudá × Ouro Negro cross and the F2:3 families from the AND 277 × Ouro Negro cross. Ouro Negro is resistant to races 7 and 73 of the ANT and race 63-39 of the ALS pathogens. Conversely, cultivars AND 277 and Rudá are susceptible to races 7 and 73 of ANT, respectively. Both cultivars are susceptible to race 63-39 of ALS. Co-segregation analysis revealed that Co-10 and Phg-ON were inherited together, conferring resistance to races 7 and 73 of ANT and race 63-39 of ALS. The Co-10 and Phg-ON genes were co-segregated and were tightly linked at a distance of 0.0 cM on chromosome Pv04. The molecular marker g2303 was linked to Co-10 and Phg-ON at a distance of 0.0 cM. Because of their physical linkage in a cis configuration, the Co-10 and Phg-ON resistance alleles are inherited together and can be monitored with great efficiency using g2303. The close linkage between the Co-10 and Phg-ON genes and prior evidence are consistent with the existence of a resistance gene cluster at one end of chromosome Pv04, which also contains the Co-3 locus and ANT resistance quantitative trait loci. These results will be very useful for breeding programs aimed at developing bean cultivars with ANT and ALS resistance using marker-assisted selection.

  6. Violencia escolar en adolescentes rechazados y aceptados: un análisis de sus relaciones con variables familiares y escolares

    OpenAIRE

    Martínez Ferrer, Belén; Musitu Ochoa, Gonzalo; Amador Muñoz, Luis V.; Monreal Gimeno, Mª Carmen

    2010-01-01

    Resumen: La  investigación sobre la violencia escolar y la aceptación (o rechazo) de los adolescentes por su grupo de iguales resulta, todavía poco concluyente. No obstante, se ha observado que los adolescentes violentos y los rechazados informan de problemas en sus relaciones familiares y en la escuela. Este estudio tiene como objetivo analizar la relación entre variables familiares, variables escolares y la violencia escolar, en adolescentes rechazados y populares. Participaron 1068 adolesc...

  7. Linhagens de feijão do cruzamento 'Ouro Negro' x 'Pérola' com características agronômicas favoráveis Lines of common bean originating from the cross 'Ouro Negro' x 'Pérola' comprising favorable agronomic characteristics

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos Lásaro Pereira de Melo

    2006-11-01

    Full Text Available O objetivo desse trabalho foi avaliar e caracterizar, em casa de vegetação e campo, linhagens do cruzamento entre as cultivares Ouro Negro e Pérola, quanto à reação às principais raças de Colletotrichum lindemuthianum e Uromyces appendiculatus. Quatrocentas progênies F7:8, de 40 famílias F3:7 previamente selecionadas na população 'Ouro Negro' x 'Pérola', foram pulverizadas com uma suspensão contendo a raça 89 de C. lindemuthianum. Linhagens resistentes à raça 89 receberam inóculo com as raças 73 e 81 de C. lindemuthianum e com mistura de seis raças de U. appendiculatus. Nas avaliações em campo, realizadas em Viçosa e Coimbra, MG, um látice quadrado triplo 9x9 foi utilizado e foram avaliados produtividade de grãos, severidade de mancha-angular e aspecto do grão. Foram identificadas 42 linhagens resistentes às raças de C. lindemuthianum e U. appendiculatus. Foram selecionadas dez linhagens de grãos tipo 'Carioca', com produtividade igual à da cultivar Pérola e resistentes à antracnose, ferrugem e mancha-angular.The objective of this work was to obtain high yielding common bean lines with "Carioca" type grains, resistant to anthracnose, rust and angular leaf spot. Colletotrichum lindemuthianum race 89 was artificially inoculated in 400 F7:8 progenies originated from 40 F3:7 families previously selected in the population 'Ouro Negro' x 'Pérola'. Lines resistant to race 89 were further inoculated with C. lindemuthianum races 73 and 81 and a mixture of six Uromyces appendiculatus races. Field evaluations were performed in Viçosa and Coimbra, MG, Brazil, using a triple 9x9 lattice design and productivity of grains, severity of angular leaf spot and grain aspect were evaluated. Forty two lines resistant to C. lindemuthianum and U. appendiculatus were identified. Ten lines comprising "Carioca" type grains, as productive as commercial cultivar Pérola and resistant to the anthracnose, rust and angular leaf spot were

  8. Air pollutants and hospital admissions due to cardiovascular diseases in São José do Rio Preto, Brazil.

    Science.gov (United States)

    Mantovani, Kátia Cristina Cota; Nascimento, Luiz Fernando Costa; Moreira, Demerval Soares; Vieira, Luciana Cristina Pompeo Ferreira da Silva; Vargas, Nicole Patto

    2016-02-01

    This study aimed to estimate the effects of environmental pollutants on the increase of hospitalizations due to cardiovascular diseases. This was an ecological study conducted in the city of São José do Rio Preto, São Paulo, Brazil, with data from hospital admissions with diagnoses in the categories of I-00 to I-99, from October, 1, 2011, to September 30, 2012. Fineparticulate matter (PM2,5), ozone, carbon monoxide, nitrogen oxide and nitrogen dioxide were the pollutants studied; they were estimated by CATT-BRAMs model. The use of an additive Poisson regression model showed association between exposure to PM2,5 and hospital admission due to cardiovascular diseases. In the fifth day after exposure to this pollutant (lag 5), the relative risk for hospitalization due to cardiovascular diseases increased 15 percent in according to 10 µg/m3 increase on PM2,5 concentrations. There were 650 avoidable hospital admissions and an excess of R$ 1.9 million in hospital expenses. Thus, it was possible to identify the association between exposure to PM2,5 and hospital admission due cardiovascular diseases in medium-sized cities, like São José do Rio Preto.

  9. O POLO DA MODA EM BELO HORIZONTE: UMA ANÁLISE HISTÓRICA DO BARRO PRETO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Felipe Gouvêa Pena

    2016-12-01

    Full Text Available Este artigo tem como objetivo apresentar uma análise histórica do polo da moda localizado no bairro Barro Preto em Belo Horizonte, pelas memórias de pessoas que fazem e fizeram parte do seu cotidiano. Em uma abordagem qualitativa, foram feitas entrevistas semiestruturadas com funcionários, gestores, empresários e moradores da região. Utilizou-se a técnica de análise de conteúdo para compreender, por meio das narrativas, o percurso histórico do Barro Preto no transcorrer dos anos.  Este, antes caracterizado como um bairro operário passou por mudanças em seu cotidiano que impactaram em seu espaço, nas relações entre os sujeitos, na gestão dos negócios, no perfil dos clientes, na competitividade e na manutenção do que já foi considerado um “grande polo da moda”. O presente artigo, ao utilizar a perspectiva histórica aliada ao cotidiano, possibilita a compreensão das singularidades que permeiam a gestão dos negócios ordinários que sustentam o polo da moda em Belo Horizonte.

  10. La violencia escolar como régimen de visibilidad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Oscar Fernando Forero-Londoño

    2011-01-01

    Full Text Available Este escrito aborda los discursos sobre la violencia escolar y los asume como regímenes de visibilidad que se construyen históricamente. Además, expone de manera esquemática cómo son asumidas las nociones de juventud, cultura escolar y cultura juvenil en los estudios sobre la violencia escolar. Reflexionar sociológicamente sobre las diversas formas de definir la violencia escolar y su relación con las poblaciones en condición juvenil implica asumir que las determinaciones analíticas de estas categorías coadyuvan a conservar o transformar la realidad y que, en consecuencia, la mirada del investigador social es una mirada al mismo tiempo política.

  11. El rendimiento escolar en EGB: un estudio exploratorio

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Emigdio MARTÍNEZ DE LA FUENTE

    2009-11-01

    Full Text Available Desde hace unos años, el término «fracaso escolar» resulta habitual en el lenguaje de los educadores de nuestro país; es empleado comúnmente en dos contextos diferentes pero conexos: como referencia a las valoraciones positivas/ negativas de la eficacia del sistema escolar, o como índice de «rendimiento» de los alumnos en sus aulas, centros escolares, etc. Desde una perspectiva general, es considerado como un indicador válido de la adecuación o coherencia entre los presupuestos formales del sistema —expresados en los programas escolares y definidos como objetivos, y los resultados finales o calificaciones obtenidos por los alumnos en sus exámenes y/o evaluaciones.

  12. Bibliotecas escolares en la provincia de Valencia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    García Ferrer, Josep

    2015-12-01

    Full Text Available Aproximadamente en el curso 2006-2007, la Conselleria de educación homogeneizó la gestión de las bibliotecas escolares de los centros de enseñanza públicos a ella adscritos. Durante los cursos 2010/2011 y 2011/2012 todos los centros de secundaria con bachillerato de la provincia de Valencia fueron invitados a participar en un estudio sobre el uso, gestión, fondos y servicios de las bibliotecas de sus centros. Este estudio presenta los resultados de este estudio, con datos recogidos de casi 150 centros: tanto in situ, mediante visita personalizada; como mediante contacto telemático, fuera este telefónico o a través de la cumplimentación de un cuestionario en línea. Este estudio puede servir de base comparativa para otros proyectos similares que puedan realizarse en un futuro.

  13. Escrita Escolar Brasileira: a escrita vertical

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos André Xavier Villela

    2014-12-01

    Full Text Available O exame grafoscópico visa essencialmente a determinar se duas escritas partiram ou não de um mesmo punho. A fim de buscar dados empíricos capazes de melhor embasar uma valoração de raridade, diversos pesquisadores se dedicaram ao estudo dos sistemas de escrita. O presente trabalho analisa algumas bibliografias nacionais e estrangeiras que descrevem como se deu o alvorecer da escrita vertical e sua implantação no universo escolar brasileiro. Foi a partir das últimas décadas do século XIX que alógrafos cursivos verticais começaram a ser utilizados para o ensino da escrita. Os novos sistemas, sob a denominação escrita vertical, tiveram presença marcante em todo o mundo ocidental, sendo até hoje os sistemas predominantes em diversos países.

  14. Aspectos afetivos e o desempenho acadêmico de escolares

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Adriana Vilela Jacob

    Full Text Available Objetivou-se caracterizar através do Desenho da Casa-Árvore-Pessoa (HTP e do Teste das Pirâmides Coloridas de Pfister (TPC o funcionamento afetivo de 50 crianças com idade entre 8 e 12 anos, de ambos os sexos, com nível intelectual médio. Elas foram distribuídas em dois grupos de 25 sujeitos, um deles com atraso escolar, e o outro grupo apresentando desempenho escolar satisfatório e idade compatível à série cursada. Observou-se através destas técnicas que o rendimento escolar rebaixado nas crianças do grupo com atraso escolar pareceu relacionado a sentimentos de fracasso e a uma auto-imagem depreciativa. No grupo de crianças sem atraso escolar predominou, uma melhor utilização dos recursos intelectuais e afetivos, contudo associado a elevado nível de exigência. O estudo das variáveis afetivas e sua associação ao rendimento escolar puderam favorecer uma compreensão mais aprofundada da maneira como as crianças estão experimentando esta etapa do desenvolvimento.

  15. LA BIBLIOTECA ESCOLAR: La lectura desde la adolescencia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Vicent Giménez Chornet

    2014-04-01

    Full Text Available La biblioteca escolar es el lugar de lectura más cercano a los adolescentes, ya que está en el mismo centro escolar donde se realizan los estudios. En este artículo se analizan las ventajas que suponen las bibliotecas escolares para la creación de los hábitos de lectura en los jóvenes. Para ello se analiza también cuales deben ser los requisitos que tiene que reunir una biblioteca escolar para que no sea confundida con un lugar donde hay libros, pero sin los servicios bibliotecarios adecuados. A partir de los datos del último informe de las bibliotecas escolares del Ministerio de Educación de España se desprende que hay muy pocas bibliotecas con servicios adecuados para la comunidad escolar, lo que explicaría en parte los bajos rendimientos de los informes internacionales de evaluación de los estudiantes.

  16. Altura de planta e acúmulo de matéria seca do feijoeiro cvs. BRS MG Talismã e Ouro Negro em plantio direto e convencional Plant height and dry matter acumulation by common bean cvs. BRS MG Talismã and Ouro Negro under no-tillage and conventional crop systems

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Neiva Maria Batista Vieira

    2008-12-01

    Full Text Available Com o objetivo de estudar a curva de crescimento em altura de planta, taxa e acúmulo de matéria seca da parte aérea ao longo do ciclo cultural do feijoeiro (Phaseolus vulgaris L. foram conduzidos quatro experimentos de campo, com as cvs. Ouro Negro e BRS MG Talismã, em plantio direto e convencional, sendo um em Lavras (Latossolo Vermelho distroférrico típico, inverno primavera 2002 e os demais em Madre de Deus de Minas (Latossolo Vermelho Amarelo ácrico, seca 2005. O delineamento experimental foi feito com blocos casualizados com três repetições e 11 ou 12 tratamentos (épocas de coleta. De 7 em 7 dias foram amostradas 10 ou 20 plantas para determinação da altura, através do comprimento da haste principal, e outras 20 plantas para determinação do peso da matéria seca da parte aérea após secagem em estufa com circulação de ar a 65-70ºC até peso constante. Os dados foram submetidos a análises de variância e regressão, com ajuste de curvas representativas do comportamento das características avaliadas. Em plantio direto, a altura máxima foi alcançada aos 50 DAE, enquanto no plantio convencional o feijoeiro continuou crescendo até os 72-73 DAE, ocorrendo fechamento mais tardio da lavoura. As cvs. Ouro Negro e BRS MG Talismã mostraram padrões de acúmulo de matéria seca muito próximos, com pouco incremento até os 81 DAE, na BRS MG Talismã, e ambas alcançaram maiores acúmulos em plantio direto. Em geral, as maiores taxas de acúmulo de matéria seca foram verificadas entre 45-48 DAE.The aim of this research was to study the plant growth in height and the dry matter accumulation pattern along the bean (Phaseolus vulgaris L. crop cycle. Four field experiments were carried out in Lavras (winter-spring 2002 and other were performed in Madre de Deus de Minas, MG (dry crop season 2005 with common bean, cvs. Ouro Negro and BRS MG Talismã, under no-tillage and conventional crop systems. Every seven days 10 or 20 plants

  17. Morbidade e mortalidade hospitalar em Ribeirão Preto, SP (Brasil, 1972 Hospital mortality and morbidity in Ribeirão Preto, State of S. Paulo (Brazil, 1972

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan Stuardo Yazlle Rocha

    1977-06-01

    Full Text Available Estuda-se a morbidade e a mortalidade hospitalares na demanda de assistência médico-hospitalar do município de Ribeirão Preto, ano de 1972. Destacaram-se pela sua freqüência e alta utilização de leitos, os grupos XI - Complicações da Gravidez, Parto e Puerpério, VIII - Doenças do Aparelho Respiratório, VII - Doenças do Aparelho Circulatório, XVII - Acidentes, Envenenamentos e Violências, IX - Doença do Aparelho Digestivo e X - Doenças do Aparelho Geniturinário. Estes grupos foram responsáveis por quase 60% da utilização de leitos hospitalares, pela população de Ribeirão Preto. Os grupos diagnósticos mais freqüentes nos casos de óbitos hospitalares foram: VII - Doenças do Aparelho Circulatório, II - Tumores (Neoplasmas, VIII - Doenças do Aparelho Respiratório, I - Doenças Infecciosas e Parasitárias, XV - Certas Causas de Morbidade e Mortalidade Perinatais, XVII - Acidentes, Envenenamento e Violências.Hospital Morbidity and Mortality in general hospital beds' demands from the county of Ribeirão Preto in 1972 were studied. The main groups by frequency and hospital beds' utilization were: XI - Complications of Pregnacy, Childbirth, and Puerperium, VIII - Diseases of the Respiratory System, VII - Disease of the Circulatory System, XVII - Accidents, Poisonings, and Violence, IX - Disease of the Digestive System and X - Disease of the Genitourinary System. These groups were responsible for almost sixty per cent of hospital beds' utilization. The main groups in hospitalar death cases were: VII Disease of the Circulatory System, II - Neoplasms, VIII - Disease of the Respiratory System, I - Infective and Parasitic Disease, XV - Certain Causes of Perinatal Morbidity and Mortality, XVII - Accidents, Poisonings, and Violence.

  18. Interações sociais de crianças pré-escolares com Síndrome de Down durante atividades extracurriculares

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Renata Valdívia Lucisano

    2013-02-01

    Full Text Available O objetivo desta pesquisa foi identificar o processo de interação social de crianças com Síndrome de Down (SD durante atividades extracurriculares na rede regular de educação infantil do município de Ribeirão Preto. Participaram da pesquisa seis crianças na faixa etária de 3 a 6 anos. Foram realizadas duas filmagens de cada criança em situações de interação social durante atividades extracurriculares, e analisadas através de quinze comportamentos, distribuídos em duas categorias de habilidades sociais: interpessoais e de autoexpressão. Os resultados demonstraram que, quanto às habilidades interpessoais, houve maior ocorrência do comportamento "ocorre interação com outra criança". Já na categoria habilidades de autoexpressão, apenas os comportamentos "sorri" e "imita outras crianças" apresentam ocorrência significativa. Os comportamentos mais frequentes encontrados neste estudo permitem compreender que o ambiente escolar torna-se um facilitador na interação da criança com SD com outras crianças de desenvolvimento típico, possibilitando o desenvolvimento das habilidades sociais esperadas.

  19. Interações sociais de crianças pré-escolares com Síndrome de Down durante atividades extracurriculares

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Renata Valdívia Lucisano

    Full Text Available O objetivo desta pesquisa foi identificar o processo de interação social de crianças com Síndrome de Down (SD durante atividades extracurriculares na rede regular de educação infantil do município de Ribeirão Preto. Participaram da pesquisa seis crianças na faixa etária de 3 a 6 anos. Foram realizadas duas filmagens de cada criança em situações de interação social durante atividades extracurriculares, e analisadas através de quinze comportamentos, distribuídos em duas categorias de habilidades sociais: interpessoais e de autoexpressão. Os resultados demonstraram que, quanto às habilidades interpessoais, houve maior ocorrência do comportamento "ocorre interação com outra criança". Já na categoria habilidades de autoexpressão, apenas os comportamentos "sorri" e "imita outras crianças" apresentam ocorrência significativa. Os comportamentos mais frequentes encontrados neste estudo permitem compreender que o ambiente escolar torna-se um facilitador na interação da criança com SD com outras crianças de desenvolvimento típico, possibilitando o desenvolvimento das habilidades sociais esperadas.

  20. As representações de escolares de bairros periféricos sobre o espaço onde vivem

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Esther Fernandes

    2004-12-01

    Full Text Available Este artigo faz parte de uma pesquisa mais ampla, desenvolvida no âmbito do Programa de Políticas Públicas da Fapesp, cujo objetivo fundamental foi compreender aspectos da vida e luta das camadas populares que habitam a periferia da cidade, através de sua fala. Nele, tentamos analisar as representações de escolares residentes em bairros periféricos de Ribeirão Preto-SP, sobre o espaço em que vivem. O material empírico foi levantado a partir de redações aplicadas aos alunos que cursavam as 4as e 5as séries do 1º grau, no 1º semestre de 2000, da rede estadual e da rede municipal que atendem à clientela dos bairros compreendidos no universo da pesquisa: Jardim Progresso, Conjunto Habitacional Avelino Alves Palma e conjunto dos Jardins Anhanguera, Grajaúna, Novo Mundo e Zara, aí incluída a favela do Zara. Os textos revelam uma das faces mais cruéis da exclusão social-crianças privadas do acesso aos bens básicos da vida.

  1. Quando ferro valia ouro: análise das memórias mineralógicas de José Barbosa de Sá (1769

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Christian Fausto Moraes dos Santos

    2013-04-01

    Full Text Available Foi em plena zona mineira do Mato Grosso setecentista que o advogado licenciado José Barbosa de Sá afirmou que o ouro não era o minério mais importante para a economia colonial. Sua obra Dialogos Geograficos (1769 constitui uma das maiores cosmologias já escritas na América Portuguesa. No referente às descrições e relatos mineralógicos concebidos por este homem de Colônia, pretendemos analisar os preceitos filosófico-naturais, técnicos e tecnológicos que nortearam as teorias e critérios empregados na mineração colonial, bem como a atividade letrada colonial frente o estudo e exploração do mundo natural americano. Analisaremos também em que medida a obra pode contribuir à discussão da produção intelectual colonial acerca de uma atividade que não envolvia somente a prospecção e mineração de metais preciosos.

  2. The impact of the linkage between grade distribution and petrofabric on the understanding of structurally controlled mineral deposits: Ouro Fino Gold Mine, Brazil

    Science.gov (United States)

    Monteiro, R. N.; Fyfe, W. S.; Chemale, F.

    2004-06-01

    Ore deposit structural analysis, using a combination of structural geology and geostatistics, has direct application in the mining industry. Its main goal is to integrate structural measurements and assay data to create a method in which structurally controlled deposits are modeled numerically. This provides guidance to grade control and pit optimization during mining, improves prediction of orebody geometry and orientation, and provides more effective exploration strategies for surrounding areas. The method leads to a better understanding of how mineralized fluids percolated and were focused at the Ouro Fino Mine, a shear zone-hosted gold deposit in Minas Gerais State, Brazil. In this mine, gold is distributed along permeability pathways within rock fabrics that were produced or modified during the Brasiliano orogeny, when the Espinhaço-Araçuaı´ sequence was inverted towards the São Francisco craton during a basement-involved fold-and-thrust regime. The resulting permeable zones are conformable with the C surface, within which two other clusters of fabric elements control the large-scale features of the mineralization: (1) a cluster of fabric elements (mineral, stretching and intersection lineations) that plunges SE; and (2) a sub-horizontal cluster along folds and intersection lineations and the strike of the shear zone.

  3. Stratigraphy, tectonics and detrital zircon U-Pb (LA-ICP-MS) geochronology of the Rio Preto Belt and northern Paramirim corridor, NE, Brazil

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Alcantara, Davi da Costa Bezerra Gobira de; Uhlein, Alexandre; Caxito, Fabricio de Andrade; Pedrosa-Soares, Antonio Carlos, E-mail: davibgobira@hotmail.com, E-mail: auhlein@gmail.com, E-mail: facaxito@yahoo.com.br, E-mail: pedrosasoares@gmail.com [Universidade Federal de Minas Gerais (CPMTC/UFMG), Belo Horizonte, MG (Brazil). Instituto de Geociencias. Centro de Pesquisa Professor Manoel Teixeira da Costa; Dussin, Ivo, E-mail: ivodusin@yahoo.com.br [Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ), Rio de Janeiro, RJ (Brazil). Faculdade de Geologia

    2017-04-15

    Two important Proterozoic metasedimentary sequences, the Rio Preto and Santo Onofre Groups, crop out along the northwestern margin of the Sao Francisco craton and in northern Paramirim corridor, respectively. The Rio Preto Group, involved in the eponymous fold-thrust belt along the northwestern cratonic boundary, comprises the Formosa (garnet schist, quartz schist, quartzite, chlorite-sericite schist and ferriferrous quartz schist) and Canabravinha (quartzite, micaceous quartzite, metarhytmite, phylite, schist and metaturbidite) formations. The Santo Onofre Group occurs exclusively in the Paramirim corridor, and is composed of quartzite and minor carbonaceous or Mn-rich phylite. These units record sedimentation in shallow to deep-water marine settings related to rift basins, and were deformed and metamorphosed under green schist facies conditions during the Brasiliano orogeny. Here we present 427 new detrital zircon U-Pb ages, which constrain the maximum depositional ages of ca. 971 Ma for the Santo Onofre Group, ca. 912 Ma for the Canabravinha Formation, and ca. 65 Ma for the Formosa Formation of the Rio Preto Group. Our data suggests that the Santo Onofre and the Rio Preto Groups accumulated in two distinct basin settings. The latter, composed mostly of sandy rocks, would represent a relatively stable, shallow-marine shelf environment. The Rio Preto Group, with metadiamictite, quartzite, pelitic and rhythmitic rocks, represents a shallow to deep marine environment influenced by gravity flows. Both groups were probably deposited in the Late Tonian, and are potential correlatives of the lower (pre-glacial) units of the Macaubas Group of the Aracuai belt. (author)

  4. Stratigraphy, tectonics and detrital zircon U-Pb (LA-ICP-MS geochronology of the Rio Preto Belt and northern Paramirim corridor, NE, Brazil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Davi da Costa Bezerra Gobira de Alcântara

    Full Text Available ABSTRACT: Two important Proterozoic metasedimentary sequences, the Rio Preto and Santo Onofre Groups, crop out along the northwestern margin of the São Francisco craton and in northern Paramirim corridor, respectively. The Rio Preto Group, involved in the eponymous fold-thrust belt along the northwestern cratonic boundary, comprises the Formosa (garnet schist, quartz-mica schist, quartzite, chlorite-sericite schist and ferriferous quartz schist and Canabravinha (quartzite, micaceous quartzite, metarhytmite, phylite, schist and metaturbidite formations. The Santo Onofre Group occurs exclusively in the Paramirim corridor, and is composed of quartzite and minor carbonaceous or Mn-rich phylite. These units record sedimentation in shallow to deep-water marine settings related to rift basins, and were deformed and metamorphosed under greenschist facies conditions during the Brasiliano orogeny. Here we present 427 new detrital zircon U-Pb ages, which constrain the maximum depositional ages of ca. 971 Ma for the Santo Onofre Group, ca. 912 Ma for the Canabravinha Formation, and ca. 965 Ma for the Formosa Formation of the Rio Preto Group. Our data suggests that the Santo Onofre and the Rio Preto Groups accumulated in two distinct basin settings. The latter, composed mostly of sandy rocks, would represent a relatively stable, shallow-marine shelf environment. The Rio Preto Group, with metadiamictite, quartzite, pelitic and rhythmitic rocks, represents a shallow to deep marine environment influenced by gravity flows. Both groups were probably deposited in the Late Tonian, and are potential correlatives of the lower (pre-glacial units of the Macaúbas Group of the Araçuaí belt.

  5. Redescobrindo o Centro de Memória da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto: relato de experiência Redescubriendo el Centro de Memoria de la Escuela de Enfermería de Ribeirão Preto: un relato de experiencia Rediscovering the Memory Center at the Ribeirão Preto College of Nursing: an experience report

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luciana Barizon Luchesi

    2006-12-01

    Full Text Available Por meio de relato de experiência, apresenta-se a atuação de um grupo de docentes e alunos no processo de reorganização do Centro de Memória da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo no triênio 2002-2005. Após o resgate da criação do referido Centro, aborda-se sobre os procedimentos e atividades desenvolvidos na reorganização do Centro, em termos de coleção fotográfica, capacitação do grupo, promoção de eventos e inserção de atividades práticas para estimular o interesse dos alunos pela História da Enfermagem.Por medio de la narración de experiencias se presentan las actividades de un grupo de docentes y alumnos en proceso de reorganización del Centro de Memoria de la Escuela de Enfermería de Ribeirão Preto de la Universidad de "São Paulo" en el trienio 2002-2005. Posterior a la recuperación de la creación del Centro, se trató sobre los procedimientos y actividades desarrolladas en su reorganización, en términos de colección fotográfica, capacitación grupal, promoción de eventos e introducción de actividades prácticas para estimular el interés de los estudiantes por la historia de enfermería.Through an experience report is presented the performance of a group of professors and students in the process of reorganization of the Memory Center of the Ribeirão Preto College of Nursing from University of São Paulo in the period of 2002-2005. After the rescue of creation of the related Center, it is approached the procedures and activities developed in the reorganization of the Center, in terms of photographic collection, group qualification, promotion of events and insertion of practical activities to stimulate the students interest for the History of nursing.

  6. Uma realidade em preto e branco: as mulheres vítimas de violência doméstica

    OpenAIRE

    Silva, Carla da

    2011-01-01

    Uma realidade em preto e branco: as mulheres vítimas de violência doméstica, tem por objetivo analisar e compreender a repercussão das ações desenvolvidas nos serviços de atenção ONG SOS Ação Mulher e Família e Centro de Referência e Apoio à Mulher CEAMO, na dinâmica de vida da mulher vítima de violência doméstica. Pelos capítulos, traçou-se um breve histórico sobre a história das mulheres na sociedade patriarcal, foram delineados conceitos e a questão da violência doméstica contra a mulher...

  7. Evaluation of natural illumination and thermal comfort conditions in the Ribeirao Preto's Technological Village

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Basso, A.; Caram, R.M. [Department of Architecture and Urbanism, EESC University of Sao Paulo (USP), Sao Carlos (Brazil)

    2004-07-01

    The results of post-occupancy surveys of the 11 different construction systems used in the dwellings of the Technological Village of Ribeirao Preto, Brazil are analysed. The analyses focus on evaluating the natural illumination and thermal comfort conditions in selected habitation units after 2 years of use. All systems were devised to provide living conditions to low-income families with low purchasing power and, most importantly, to disseminate construction technologies adapted to, and appropriate for, this specific region of the country. The results indicate that the methodology employed is not appropriate using only classical factors to assess the illumination conditions, i.e. illuminance level and daylight factor, for a direct quantification of the illumination. The isolated use of these factors can result in distortions. The evaluation of the environmental conditions is relevant to observe that there can be differences between theoretical thermo-physical properties and actual features of the materials and construction systems analyzed. (author)

  8. A case of human rabies in the Urban Area of Ribeirão Preto, SP, Brazil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    SILVA Jorgete M.

    1997-01-01

    Full Text Available A 39-year old male patient was admitted to the University Hospital of the Faculty of Medicine of Ribeirão Preto with signs and symptoms of sudden dyspnea, generalized myalgia and behavioral disorders. The initial suspicion was alcohol abstinence syndrome and the patient was referred for psychiatric and neurologic care. The evolution of the patient with a worsening of signs and symptoms, presence of crises of tachypnea, agitation, difficulty to swallow, irritability and hydrophobia, and his report of having been bitten by a suspected dog raised the hypothesis of rabies. The diagnosis was confirmed by examination of a corneal impression, biological tests in the cerebrospinal fluid (CSF and saliva and visualization of Negri bodies in nervous tissue (direct immunofluorescence. The patient evolved with agitation, aggressiveness, and worsening tachypnea intercalating with apnea, and died on the 4th day after admission

  9. Rituais escolares: notas sobre jogos e olimpíadas escolares como rituais

    OpenAIRE

    Medeiros,Ana Gabriela Alves; Rios,Fernanda Gonçalves; Varnier,Thaíse Ramos; Ribeiro,Etyelle; Tavares,Otávio

    2012-01-01

    A teoria sociológica aponta que todas as sociedades constroem formas de celebração de seus valores e identidade. Segundo autores como DaCosta (2000) e MacAloon (1984), os jogos olímpicos pautam-se em valores da modernidade ocidental, e que os celebra em grandiosas cerimônias. Inseridos no âmbito escolar, identificamos um elevado número de "jogos" e/ou "olimpíadas" que, direta ou indiretamente, baseiam-se no modelo olímpico. Neste contexto, tivemos por objetivo analisar os sentidos, significad...

  10. O historiador e o livro escolar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alain Choppin

    2012-07-01

    Full Text Available  Durante muito tempo negligenciada, a literatura escolar suscitou, nos últimos vinte anos, um vivo interesse entre os historiadores. Após expor as causas desse desinteresse e os motivos pelos quais se multiplicam atualmente no mundo os trabalhos sobre o livro e a edição escolares, o autor tenta mostrar a riqueza e a complexidade da fonte histórica que constituem os manuais. Esboça um histórico crítico da pesquisa internacional e tenta, a partir daí, tirar as principais tendências atuais. Traça um paralelo entre a pesquisa historiográfica tradicional e nacional, fundamentada sobre o postulado da eficiência do manual, e uma pesquisa histórica globalizante, que tomando em conta o conjunto contextual, prende-se a uma concepção ecológica do manual. Após haver indicado algumas das dificuldades de natureza metodológica, com as quais os pesquisadores podem se deparar, o autor lembra que o manual é, antes de mais nada, um instrumento, em suma complexo, e que a análise de seus conteúdos é indissociável de seus usos, reais ou supostos. O artigo apresenta uma abundante bibliografia internacional.Palavras-chave: história da educação, manuais escolares, edição e editores, análise de conteúdo, metodologia.   Résumé Longtemps négligée, la littérature scolaire scolaire suscite depuis une vingtaine d'années un vif intérêt chez les historiens. Apres avoir exposé les causes de cette désaffection et les motifs pour lesquels se multiplient aujourd'hui dans le monde les travaux sur le livre et l’édition scolaires, l'auteur tente de montrer la richesse et Ia complexité de Ia source historique que constituent les manuels. fi brosse un historique critique de Ia recherche internationale et tente d' en dégager les principales orientations actuelles. Il oppose une recherche historiographique traditionnelle et nationale, fondée sur le postulat de l’efficience du manuel, et une recherche historique globalisante, qui, prenant

  11. Fiscalização de verduras comercializadas no município de Ribeirão Preto, SP

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Takayanagui Osvaldo M.

    2001-01-01

    Full Text Available O consumo de verduras cruas constitui importante meio de transmissão de várias doenças infecciosas. Este estudo tem como objetivo a avaliação microbiológica e parasitológica de verduras comercializadas no município de Ribeirão Preto, SP, abrangendo todos os pontos de venda ao consumidor. Do total de 172 estabelecimentos fixos ou ambulantes analisados, 115 (67% apresentaram hortaliças com irregularidades: elevada concentração de coliformes fecais em 63%, presença de Salmonella em 9% e de enteroparasitas em 33%. Os pontos de venda com maior freqüência de hortaliças com resultados inadequados foram: mercearias (92%, CEAGESP (75%, quitandas (71%, vendedores ambulantes (71%, feiras-livres (69%, supermercados (52% e hortas (18%. O tipo de contaminação apresentou distribuição uniforme em relação aos locais de venda e à variedade da hortaliça. A maioria (61% das verduras contaminadas era procedente de hortas localizadas no município de Ribeirão Preto. Considerando a elevada freqüência de contaminação fecal e o potencial risco de doenças veiculadas pelas hortaliças, sugerimos uma vigilância sanitária mais atuante na fiscalização de alimentos oferecidos à população.

  12. Rotatividade dos trabalhadores de enfermagem nos hospitais do Município de Ribeirão Preto

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Luiza Anselmi

    1997-07-01

    Full Text Available Este estudo, desenvolvido em 1990, teve como objetivo a mensuração e a análise da rotatividade dos trabalhadores de enfermagem alocados nos nove hospitais gerais do Município de Ribeirão Preto, Estado de São Paulo, Brasil. A população investigada constituiu-se de enfermeiros, auxiliares de enfermagem, técnicos de enfermagem e atendentes de enfermagem admitidos ou demitidos entre 1.° de janeiro e 31 de dezembro de 1990. O acompanhamento foi feito através de consulta mensal junto à seção de pessoal dos hospitais. A rotatividade foi quantificada com a aplicação de dois indicadores de rotatividade, a taxa líquida de substituição e a mediana de tempo de serviço do grupo de trabalhadores demitentes. Os resultados evidenciaram o crescimento da força de trabalho em enfermagem em Ribeirão Preto no ano de 1990. Porém, também ficou evidente a elevada rotatividade, principalmente nos hospitais filantrópicos e privados investigados, com taxas líquidas de substituição de 32% e 39% ao ano e mediana de tempo de serviço de 8 meses e 12 meses, respectivamente, o que poderia causar aumento de custos e comprometer a produtividade. O único hospital público investigado apresentou níveis mais baixos de rotatividade em comparação aos demais, com uma taxa líquida de substituição de 6% ao ano e mediana de tempo de serviço de 42 meses. As categorias de enfermeiro e atendente de enfermagem foram as mais substituídas e, conseqüentemente, as menos estáveis no emprego.

  13. La violencia escolar, un punto de vista global

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Emilio Palomero Pescador

    2001-01-01

    Full Text Available Tras revisar algunas de las principales explicaciones que se han dado al fenómeno de la agresividad humana, cuyo abordaje exige un análisis interdisciplinar que contemple su pluricausalidad y pluridemensionalidad, la segunda parte de este artículo se centra en el estudio del fenómeno de la violencia escolar. En primer lugar se detiene en sus principales manifestaciones: el maltrato entre iguales (bullying; la agresión que sufren los profesores por parte de sus alumnos, de sus compañeros y de sus superiores; las agresiones de los profesores hacia los estudiantes y, finalmente, las coacciones de la institución escolar y la presión que ejerce la violencia estructural sobre todos ellos. Estudia posteriormente las causas de la violencia escolar: las personales, las familiares y las mediáticas, así como las referidas al conjunto de la institución escolar. Finalmente y a modo de conclusión, propone una explicación global, dialéctica, sistémica y ecológica ante el fenómeno de la violencia escolar, reflejando algunas pautas que permitan su prevención y tratamiento.

  14. Hacia una construcción del concepto violencias escolares

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alexander Echeverri Ochoa

    2014-01-01

    Full Text Available El presente artículo surge de la revisión documental del concepto violencias escolares en bases de datos, artículos de revista, bibliotecas y demás medios de información, dentro de la investigación: “Violencias escolares presentes en las instituciones educativas católicas. Una aproximación a los discursos y prácticas en el Colegio Parroquial Emaús de la ciudad de Medellín”, de la Maestría en Intervenciones Psicosociales de la Fundación Universitaria Luis Amigó. La búsqueda documental arrojó tres categorías: Bullying, violencias de los escolares y conflicto escolar, que alimentaron la construcción en torno a la violencia escolar, evidenciando la necesidad de pluralizar el concepto, más allá de tipificarlo en el bullying, para abarcar sus diversas manifestaciones.

  15. Factores asociados a la convivencia escolar en adolescentes

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Clara López de Mesa-Melo

    2013-12-01

    Full Text Available El artículo presenta los resultados de una investigación sobre las condiciones y factores asociados a la convivencia escolar. El objetivo del estudio fue evaluar la convivencia escolar, mediante un estudio descriptivo y transversal en 9 instituciones educativas de 5 municipios de Cundinamarca, Colombia, en el año 2011. Participaron 1091 estudiantes y 101 profesores, los instrumentos utilizados incluyeron variables como clima escolar, agresión, factores de apoyo y riesgo, autoestima, funcionalidad familiar y bienestar subjetivo. Mediante el Modelo educativo Precede Proceed se elaboró el diagnóstico sobre convivencia escolar. Los estudiantes afirmaron que existe un clima escolar poco satisfactorio, conductas agresivas (verbales y físicas, destrozo de materiales, aislamiento social y acoso sexual. La solución de conflictos es regular y las formas de abordarlos. Los conflictos se presentan por estudiantes problemáticos, falta de respeto, disciplina e intolerancia de profesores. El aula de clase es el lugar donde se produce con mayor frecuencia las agresiones; en la solución de los conflictos intervienen los amigos y la familia. Los profesores manifestaron que los estudiantes son vulnerables a las drogas y el alcohol y no se refleja el apoyo de los padres. La violencia es independiente del tipo de establecimiento, edad, estrato y procedencia familiar (nuclear o no nuclear. Los profesores tienen alta autoestima, funcionalidad familiar y bienestar subjetivo, diferente de los estudiantes.

  16. Nuevo grupo escolar de Monthey, Valais, Suiza

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Bugna, Arthur

    1968-03-01

    Full Text Available The school has 16 classrooms, as well as all the necessary services and facilities, such as auditorium, music and art rooms, medical quarters, shop, etc. The building has two storeys, freely arranged in accord with modem schools design practice, so as to avoid the concentration of students at the vertical communication zones. The construction consists basically of various types of concrete work: reinforced, prestressed, precast; its exposed surfaces being untreated.La escuela consta de 16 clases, así como también de todas sus dependencias anejas necesarias para un perfecto y completo funcionamiento: auditorio, canto, dibujo, médico, economato, etc. Está distribuido en dos plantas desparramadas, de acuerdo con las nuevas directrices de la arquitectura escolar, evitando concentraciones vivas en los núcleos de circulación vertical. Su construcción está basada, fundamentalmente, en el empleo del hormigón en varias de sus facetas: armado, pretensado, prefabricado y visto.

  17. Grupo Escolar Solferino Colombes-Francia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Tessier, J.

    1978-11-01

    Full Text Available This school complex is divided into three different facilities, one for boys, one for girls and a kindergarten, all in a two-storey Steel structure building. The dining halls and kitchen are located in a separate building connected to the main one, the toilets and the medical department, being a part of the connecting area. The design of the entire complex is highly decorative and yet, very functional.

    Este Grupo Escolar está formado por tres escuelas destinadas, cada una de ellas, a niñas, niños y jardín de infancia. Se halla instalado en un edificio de dos plantas, realizado a base de estructura metálica. Los comedores y la cocina se han situado en un edificio anexo. En la zona de comunicación entre los dos edificios se encuentran los lavabos y el departamento médico. Todo el conjunto se ha desarrollado de una manera muy decorativa y, a la vez, cómoda.

  18. Adubação foliar com níquel e molibdênio no feijoeiro comum cv. Ouro Vermelho

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Francisco Lopes

    2014-04-01

    Full Text Available O objetivo deste trabalho foi avaliar o efeito da aplicação foliar de níquel (Ni e molibdênio (Mo sobre componentes de rendimento, crescimento e composição mineral do feijoeiro comum Ouro Vermelho. O delineamento experimental foi o de blocos casualizados, com quatro repetições e arranjo fatorial 5 x 2, constituído de doses de Ni (0, 15, 30, 45 e 60 g ha-1 e de Mo (0 e 80 g ha-1, aplicadas por via foliar, aos 25 dias após a semeadura, na forma de cloreto de níquel hexaidratado e de molibdato de amônio, respectivamente. As doses de Ni não influenciaram os teores foliares de N, P, K, Fe, Mo e Ni, aumentaram, porém, os teores de N, Ni e de proteína bruta na semente. A aplicação foliar de Mo reduziu os teores foliares de P, Fe e Ni, aumentou, no entanto, o teor foliar de Mo e o teor de N, Mo e de proteína bruta na semente. Observou-se que as doses de Ni e de Mo não afetaram a massa de sementes, o número de sementes por vagem, o número de vagens por planta e a massa seca de raiz do feijoeiro. A aplicação de Mo aumentou em 21,62% o número de nódulos.

  19. Continuidades y discontinuidades de la historia escolar en Colombia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Liliana Arias Ortíz

    2016-03-01

    Full Text Available Este artículo hace un rastreo de la constitución del saber histórico en la escuela desde el siglo xix hasta la primera mitad del siglo xx. Muestra la forma como se introdujo la historia en cuanto contenido escolar en directa relación con los fines políticos del proyecto pedagógico decimonónico. Posteriormente, evidencia las continuidades y cambios en sus usos escolares a raíz de procesos sociopolíticos del nuevo siglo. Lo que hace que la relación entre la historia y la política sea un rasgo sui generis de su devenir escolar en la primera mitad de siglo XX.

  20. A inclusão escolar nas autobiografias de autistas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marina Bialer

    Full Text Available Resumo: O objetivo deste texto é abordar a inserção escolar no campo do autismo por meio de diversas experiências escolares relatadas nas autobiografias escritas por autistas. O estudo é teórico e está alicerçado na análise dos livros escritos por 14 autistas. Discutem-se as críticas que estes realizam em relação à impermeabilidade dos especialistas do campo do autismo ao saber que os autistas têm sobre si, constatando-se a importância de se estudar as orientações fornecidas pelos próprios autistas nestas autobiografias para uma mais efetiva inclusão escolar do autista.

  1. A diversidade lexical na escrita de textos escolares

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mário Martins

    2016-03-01

    Full Text Available Este artigo apresenta um estudo de correlação entre a diversidade lexical e a progressão escolar em textos escritos por crianças e adolescentes em idade escolar monolíngues de português europeu. Para mensurar a diversidade, utiliza-se a medida D (RICHARDS; MALVERN, 1997, versão matematicamente corrigida da medida TTR (TEMPLIN, 1957, que consiste na razão entre palavras diferentes (types e palavras totais (tokens. Com o recurso às ferramentas CLAN (MACWHINNEY, 2000 e IMS Open Corpus Workbench (EVERT; HARDIE, 2011, esta medida foi aplicada a um corpus quasi-longitudinal, com 244 textos de registros narrativos (n=122 e argumentativos (n=122, escritos por alunos do quinto (n=26, do sétimo (n=46 e do décimo (n=50 anos do sistema escolar português. Os resultados mostram que, em ambos os registros, há uma correlação positiva entre a progressão escolar e o desenvolvimento lexical, mas que não se mostra linear de um ano a outro, particularmente do quinto ao sétimo ano. Para fundamentar a discussão, são apresentados dois exemplos dos modos como os textos escolares sob estudo variam quanto à utilização do vocabulário. Pretende-se, com este trabalho, contribuir para uma compreensão mais pormenorizada dos movimentos configuradores do desenvolvimento da língua escrita de crianças e jovens em idade escolar.

  2. ANÁLISE DO NÍVEL TÉCNICO DOS GOLEIROS DA ASSAF - ASSOCIAÇÃO SANTA-CRUZENSE DE FUTSAL NO CAMPEONATO SÉRIE OURO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL NO ANO DE 2012

    OpenAIRE

    Neto da Silva, Edson Marcelo; Borfe, Leticia; Burgos, Leandro Tibiriça

    2013-01-01

    Este estudo, de característica descritiva exploratória, tem como objetivo verificar quais são as principais intervenções técnicas e sua relação com o desempenho técnico ao longo das 23 partidas do campeonato série ouro do RS- 2012 dos goleiros da equipe ASSAF. Os sujeitos do presente estudo de caso, foram dois jogadores do sexo masculino com idade de 21 e 28 anos e os dados foram analisados no programa excel for windows 7. Observou-se que os goleiros tiveram um aproveitamento de 80% no seu de...

  3. La estadística escolar en el siglo XIX

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jean-Louis GUEREÑA

    2010-03-01

    Full Text Available RESUMEN: En el marco de una historia de la educación en vía de constitución, el proceso de escolarización ocupa un lugar central, y en particular la construcción y la naturaleza de la red escolar. La necesidad de estudiar de modo crítico y cuantitativo este proceso histórico, nos ha llevado a intentar llevar a cabo una aproximación a las estadísticas escolares en el siglo XIX, frente al manejo a veces indiscriminado de datos inconexos.

  4. Educação de surdos e fracasso escolar

    OpenAIRE

    Pires, Cleidi Lovatto; Eder, Marenize Santos

    2012-01-01

    A presente discussão tem como objetivo sistematizar idéias e refletir sobre a temática "fracasso escolar" num âmbito geral de educação, apresentando algumas conceptualizações históricas, culminando com o fracasso escolar relacionado à educação de pessoas surdas, na atualidade. Para tanto, foram analisadas respostas de um questionário, aplicado a um grupo de professores que atuam numa escola para surdos, com o intuito de compreender o que estes pensam sobre educação de surdos. Pois há uma gran...

  5. EL CAMPO ESCOLAR BAJO EL PERONISMO 1946-1955

    OpenAIRE

    Flavia Fiorucci

    2012-01-01

    El trabajo estudia el impacto de la emergencia del régimen peronista en la vida escolar. Muestra que la escuela fue objeto de reformas y transformaciones importantes en esos años cuya implementación estuvo limitada por un contexto sumamente conflictivo. El artículo argumenta que la comunidad escolar reaccionó de formas muy variadas al nuevo movimiento político. El uso político que Perón hizo de la educación también estuvo condicionado por esa conflictividad. Esto sucedió así porque establecim...

  6. CONSELHO ESCOLAR E DIREITO À EDUCAÇÃO

    OpenAIRE

    Andréia Vicência Vitor Alves

    2012-01-01

    Este artigo resulta de estudo bibliográfico-documental realizado com o objetivo de apontar a pertinência de se recuperar o Conselho Escolar como espaço centrado no desafio da efetivação do direito à educação. Trata inicialmente da efetivação do direito à educação, considerando dois desafios da política educacional brasileira na atualidade: o desafio trazido pela ampliação da cobertura etária da obrigatoriedade de acesso à educação escolar; e o desafio posto pelo governo federal por meio de pr...

  7. Predicting the number of cases of dengue infection in Ribeirão Preto, São Paulo State, Brazil, using a SARIMA model

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Edson Zangiacomi Martinez

    2011-09-01

    Full Text Available This study aimed to develop a forecasting model for the incidence of dengue in Ribeirão Preto, São Paulo State, Brazil, using time series analysis. The model was performed using the Seasonal Autoregressive Integrated Moving Average (SARIMA. Firstly, we fitted a model considering monthly notifications of cases of dengue recorded from 2000 to 2008 in Ribeirão Preto. We then extracted predicted values for 2009 from the adjusted model and compared them with the number of cases observed for that year. The SARIMA (2,1,3(1,1,112 model offered best fit for the dengue incidence data. The results showed that the seasonal ARIMA model predicts the number of dengue cases very effectively and reliably, and is a useful tool for disease control and prevention.

  8. Hidrogeologia do Sistema Aqüífero Bauru no município de São José do Rio Preto (SP)

    OpenAIRE

    Lima, Alex Alves de [UNESP

    2004-01-01

    Devido principalmente ao aumento populacional que tem ocorrido nos últimos anos, a demanda de água para o abastecimento público na região noroeste do Estado de São Paulo tem sido cada vez maior. No município de São José do Rio Preto (SP), o abastecimento de água tem sido realizado por meio da captação do rio Preto e afluentes e por poços existentes tanto no Sistema Aqüífero Bauru como no Botucatu/Pirambóia (Aqüífero Guarani). A água subterrânea responde por 70% do abastecimento local, sendo o...

  9. Epizootia de raiva na área urbana de Ribeirão Preto, SP, Brasil Rabies epizootic in the urban area of Ribeirão Preto, São Paulo, Brazil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Afonso Dinis Costa Passos

    1998-10-01

    Full Text Available Este estudo objetiva descrever uma epizootia de raiva iniciada em 1995 na área urbana de Ribeirão Preto e estudar os fatores que propiciaram o seu aparecimento. Foram revistos e estudados todos os casos laboratorialmente confirmados de raiva animal ocorridos a partir de janeiro de 1995. Paralelamente, foram levantadas informações relativas à cobertura vacinal e às atividades de vigilância. Em 1995, além de um caso humano, ocorreram 58 casos de raiva animal (54 cães, três gatos e um morcego. Em 1996, foram observados vinte casos (18 cães e dois gatos. A concentração de casos foi diferente conforme as áreas distritais, com maiores valores sendo observados nas regiões mais pobres da cidade. A distribuição de casos não variou conforme os meses do ano. Baixas coberturas vacinais e quase ausência de atividades de vigilância, traduzida pelo não-envio sistemático de amostras para exames laboratoriais nos anos imediatamente anteriores a 1995, foram os fatores determinantes do aparecimento da epizootia. Este evento ilustra os riscos de se negligenciar a profilaxia permanente da raiva, mesmo numa cidade com razoável estrutura dos serviços de saúde e localizada numa das áreas de maior desenvolvimento econômico do País.This report describes some epidemiological aspects of a rabies epizootic that started in 1995 in the urban area of Ribeirão Preto, SP, Brazil, and discusses its main causes. All laboratory confirmed cases were described according to a set of epidemiological variables. Simultaneously, information was raised concerning rabies vaccine coverage and epidemiological surveillance activities. In addition to one human case, 58 rabid animals were confirmed in 1995 (54 dogs, 3 cats. and 1 bat. There were 20 cases in 1996 (18 dogs and 2 cats. Geographical distribution was uneven in the city, with higher concentrations observed in the Western, Northern, and Southwestern sections, corresponding to the poorest areas. No seasonal

  10. Notificação compulsória da cisticercose em Ribeirão Preto - SP Compulsory notification of cysticercosis in Ribeirão Preto - SP, Brazil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Osvaldo M. Takayanagui

    1996-12-01

    Full Text Available A cisticercose é grave problema de saúde pública em várias regiões da Ásia, África e América Latina. Os estudos epidemiológicos baseados na freqüência de casos nos serviços especializados de neurologia, neurocirurgia, tomografia computadorizada, nas necrópsias e nos estudos soroepidemiológicos não permitem a avaliação da real prevalência populacional. O presente estudo teve como objetivo a análise da prevalência da cisticercose no município de Ribeirão Preto, através da notificação compulsória implantada em caráter pioneiro no Brasil. O coeficiente de prevalência foi de 54 casos/100000 habitantes, no período de 20-outubro-1992 a 31-de-dezembro de 199S. Os resultados indicaram, adicionalmente, que a cisticercose não está sob controle no nosso meio pois 21% dos casos notificados apresentavam a forma ativa. A notificação compulsória revelou ser recurso valioso para o estudo epidemiológico da cisticercose, permitindo, adicionalmente, o mapeamento das áreas mais afetadas para melhor direcionamento das estratégias de prevenção.Cysticercosis is a severe public health problem in several regions of Asia, Africa and Latin America. Epidemiologic studies based on the frequency of cases observed in specialized neurology, neurosurgery and computed tomography services, at autopsy and in seroepidemiologic studies do not permit the determination of the true prevalence of the disease in the population. The objective of the present study was to investigate the prevalence of cysticercosis by compulsory notification. The coefficient of prevalence was 54 cases/100000 inhabitants in the municipality of Ribeirão Preto. The results also indicated that cysticercosis is not under control in our region since 21% of cases presented the active form of the disease. Compulsory notification proved to be a valuable resource for the epidemiologic study of cysticercosis, also permitting the mapping of more affected areas for a better

  11. Trocando de mãos: o mercado de imóveis rurais em Ribeirão Preto (1874-1930 Changing hands: rural real estate market in Ribeirão Preto

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    Renato Leite Marcondes

    2013-04-01

    Full Text Available As negociações de terras acompanharam, ao longo dos séculos XIX e XX, os movimentos cíclicos de expansão, estabilização e retração da cafeicultura em território paulista. Ao analisarmos as escrituras de compra e venda de imóveis rurais de Ribeirão Preto, verificamos um palco desse processo. Mesmo antes dos grandes plantios, ocorreu uma movimentação expressiva no mercado de terras, elevando os números e valores negociados. Grandes levas de fazendeiros, lavradores, escravos, colonos e imigrantes buscaram a região como meio para aproveitar o boom do café. Os investimentos elevaram as transações e seus valores no último quartel do século XIX, assim como o preço das terras aptas para novas plantações. No auge da produção cafeeira, nas primeiras décadas do século XX, houve uma acomodação do mercado, retraindo o volume de negociações. Na década de 1920, observamos uma retração da produção de café, dos negócios e dos preços das terras disponíveis para novos cafezais, aumentando relativamente as transações urbanas.During the 19th and 20th centuries the negotiations in land sales and development followed the movement of expansion, stabilization and reduction in the coffee growing industry of the state of São Paulo. Analyzing the sale deeds of rural real estate and properties in Ribeirão Preto we obtain an overview of this process. Even before the large plantations, the land market had expanded, increasing property and land values. Large groups of farmers, agricultural workers, slaves, colonists and migrants came to the region looking for the wealth of the coffee boom. The investments increased the number of transactions and their values, as well as the price of lands suitable for plantation.

  12. Lepidopterans and their parasitoids on okra plants in Riberão Preto (SP, Brazil Lepidópteros e seus parasitoides em cultura de quiabo em Ribeirão Preto, SP, Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rogéria Inês Rosa Lara

    2012-04-01

    Full Text Available The aim of this study was to identify the defoliating lepidopterans and their parasitoids occurring on okra plants in the district of Riberão Preto city (SP. Brazil. Caterpillars were collected by hand from an experimental field of okra, in March and April, 2009. They were placed individually on Petri dishes lined with wet filter paper, containing shredded okra leaves, and kept in a climactic chamber (25±1°C, 12:12h light/dark photoperiod, RH 70±10% until the emergence of lepidopterans and/or parasitoids. In all, 63 lepidopterans were obtained: three species of Noctuidae, Anomis flava (Fabricius, Spodoptera frugiperda (Smith and Pseudoplusia includens (Walker; one of Pieridae, Ascia monuste orseis (Godart, and an unidentified species of Tortricidae. One unidentified tachinid fly (Diptera and the Hymenoptera parasitoids Copidosoma floridanum (Ashmead (Encyrtidae and Euplectrus sp. (Eulophidae emerged from A. flava, while C. floridanum and an unidentified tachinid, from P. includens. This is the first report of an association between the herbivores S. frugiperda, P. includens and A. monuste orceis, the parasitoids C. floridanum and Euplectrus sp. on okra plants.Este estudo objetivou identificar lepidópteros desfolhadores e seus parasitoides em cultura de quiabo em Ribeirão Preto, SP, Brasil. As lagartas foram coletadas através de catação manual entre março e abril de 2009, individualizadas em placas de Petri forradas com papel filtro umedecido contendo pedaços de folhas de quiabo e mantidas sob condições controladas (25±1°C, 12 horas de fotofase, 70±10% de UR até a obtenção dos adultos de lepidópteros e/ou de seus parasitoides. Foram obtidos 63 adultos de lepidópteros: três espécies de Noctuidae, Anomis flava (Fabricius, Spodoptera frugiperda (Smith, Pseudoplusia includens (Walker, uma de Pieridae, Ascia monuste orseis (Godart e uma de Tortricidae não identificada. Uma espécie não identificada de taquinídeo (Diptera e os

  13. Tratamento da cefaléia em uma unidade de emergência da cidade de Ribeirão Preto Headache treatment in an emergency room of the city of Ribeirão Preto, Brazil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    MARCELO EDUARDO BIGAL

    1999-09-01

    Full Text Available Cefaléia é dos sintomas mais comuns na prática clínica. Acarreta considerável impacto econômico e sobrecarrega as unidades de emergência. A maioria destas, em nosso país, não dispõe de triptans. O presente estudo analisa o tratamento instituído na Unidade de Emergência do Hospital das Clínicas de Ribeirão Preto. Em 1996, 1254 pacientes foram atendidos com esta queixa e 64 necessitaram de internação. Dos pacientes não internados (NI, 77% apresentavam cefaléias primárias, contra 29,7% dos pacientes internados (I. A percentagem de melhora nos pacientes com migrânea com a dipirona endovenosa foi 83,8%, com o diclofenaco intramuscular 66,7% e com a clorpromazina (endovenosa 81,8%. As percentagens de pacientes com cefaléia do tipo tensional que melhoraram, frente às mesmas drogas foram, respectivamente 77,8%, 80% e 100%. Dos NI 16,3% tiveram melhora sem qualquer tratamento medicamentoso. Concluímos que as drogas utilizadas apresentam perfis semelhantes de eficácia e custo, podendo ser utilizadas em unidades básicas de saúde. O maior inconveniente é a administração parenteral.Headache is one of the most common symptoms observed in clinical practice. It has a considerable economic impact and overburdens emergency rooms. In Brazil, most emergency rooms have no tryptans. The present study analyses the treatment provided by the Emergency Room of the University Hospital of Ribeirão Preto. In 1996, 1254 patients were treated for headache and 64 of them required hospitalization. Of the non-hospitalized (NH patients, 77% had primary headache, as opposed to 29.7% of hospitalized patients. Of the patients with migraine, 83.6% improved with intravenous dipyrone, 66.7% improved with intramuscular diclofenac and 81.8% improved with intravenous chlorpromazine. The percentages of patients with tension-type headache who improved with the same drugs were 77.8%, 80% and 100%, respectively. Among NH patients, 16.3% improved without any

  14. niños pre-escolares

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sandra León Muñoz

    2006-01-01

    Full Text Available Este estudio tuvo como objetivo caracterizar las producciones narrativas orales de niños de pre-escolar y relacionar estos desempeños con la lectura de imágenes. Se conformó una muestra de 9 niños entre 4 y 6 años que pertenecían a instituciones de educación formal. Se realizó un análisis de tarea de la historieta presentada y la aplicación de ésta fue de manera individual en el contexto familiar del niño. Los resultados mostraron que los niños identificaban la situación inicial de la narración, en la cual relacionaban personajes principales, actividades propias de ellos y del espacio donde sucedían sin embargo, a medida que se avanzaban en el procedimiento, se observó cómo se dificultaba para los niños la elaboración de las otras categorías que estructuran la narración como la complicación, la reacción, la resolución y la situación final. En relación con las estrategias cognitivas se observó que cuatro niños se encuentra en un nivel cognitivo bajo, cuatro se encuentra en un nivel cognitivo medio y un niño, en un nivel cognitivo alto. En cuanto a los procesos de lectura de imágenes se encontró que sólo dos niños utilizaron la referencia y dos niños usaron conectores temporales

  15. Reflexo do consumismo infantil no ambiente escolar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sônia de Fátima Camargo

    2011-12-01

    Full Text Available Este artigo propôs verificar se há reflexos do consumismo infantil no ambiente escolar. Se á fatores que influenciam nas interações afetivas e subjetivas dos alunos das séries iniciais do Ensino Fundamental na Escola Municipal Professora Ana Cristina de sena município de Sinop – MT. O objetivo do trabalho foi investigar as relações interpessoais em sala de aula e de que forma essas relações acontecem diante do consumismo. Como fundamentação teórica, recorremos aos autores, Zygmunt Bauman, Anne Barrére, Antonio Chizotti e Maria Minayo. A metodologia usada consistiu na pesquisa qualitativa, no estudo de caso e entrevistas com perguntas abertas e fechadas aplicadas a professores e pais e observação em sala dos alunos. Através dos relatos dos sujeitos realizamos um estudo analítico confrontando os dados da pesquisa com os autores principais que fundamentam a mesma. O presente trabalho pretende contribuir com a escola na sensibilização de futuros consumidores, e como trabalhar com conceitos de valores do ‘ser’ e não do ‘ter’. Os resultados da investigação revelam que a realidade na qual foi pesquisado, o reflexo do consumismo e contundentes e que o consumismo não é o único fator a influenciar nas relações e formação subjetiva dos alunos.Palavras-chave: educação; ensino fundamental; anos iniciais; consumismo; sociointeracionismo.

  16. Modelo numérico de escoamento subterrâneo na região de São José do Rio Preto - SP

    OpenAIRE

    Wendland, Edson Cezar; Simonato, Mateus D.; Lapiccirella, Emanuel S.; Hirata, Ricardo

    2013-01-01

    Public water supply in São José do Rio Preto partly depends on groundwater exploitation from the Bauru Aquifer. Aiming to delimit restriction areas and abstraction control a numerical model has been developed to study groundwater resources exploitation scenarios. In this work the conceptual model, the numerical model construction, the pre-exploitation scenario and the evaluation of the pumping impacts are presented. According to the obtained results, in topographically low areas with high con...

  17. Streptococcus pneumoniae and Haemophilus influenzae as etiological agents of conjunctivitis outbreaks in the region of Ribeirão Preto, SP, Brazil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marta I. C. MEDEIROS

    1998-01-01

    Full Text Available In the study of conjunctivitis outbreaks occurring from September 1994 to September 1996 in the region of Ribeirão Preto, conjunctival exudates of 92 patients were cultivated in Instituto Adolfo Lutz Laboratory I, Ribeirão Preto. Most cases occurred in the age range 2-7 years. The etiological agents which were most frequently isolated from the analyzed cases were: Streptococcus pneumoniae and Haemophilus influenzae, in 40.22% and 21.74%, respectively. 51.35% of the S. pneumoniae isolated strains were not typable. The oxacillin-resistant S. pneumoniae strains were submitted to the minimum inhibitory concentration test (MIC and three of them presented intermediate resistance, whereas only one was highly resistant to penicillin.No estudo de surtos de conjuntivite ocorridos no período de setembro de 1994 a setembro de 1996, na região de Ribeirão Preto, foram semeadas no Instituto Adolfo Lutz Laboratório I, Ribeirão Preto, exsudatos conjuntivais de 92 pacientes, sendo que a maioria dos casos estava na faixa etária de 2-7 anos. Os agentes etiológicos mais freqüentemente isolados dos casos analisados foram: Streptococcus pneumoniae e Haemophilus influenzae em 40,22% e 21,74% respectivamente. 51,35% das cepas de S. pneumoniae isoladas foram não tipáveis. As cepas de S. pneumoniae oxacilina resistente foram submetidas ao teste de concentração inibitória mínima (CIM, sendo que três apresentaram resistência intermediária e apenas uma foi altamente resistente à penicilina.

  18. Structural analysis of the Rio Preto fold belt (northwestern Bahia / southern Piauí, a doubly-vergent asymmetric fan developed during the Brasiliano Orogeny

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    FABRÍCIO A. CAXITO

    2014-09-01

    Full Text Available The Rio Preto fold belt borders the northwestern São Francisco craton and shows an exquisite kilometric doubly-vergent asymmetric fan structure, of polyphasic structural evolution attributed exclusively to the Brasiliano Orogeny (∼600-540 Ma. The fold belt can be subdivided into three structural compartments: The Northern and Southern compartments showing a general NE-SW trend, separated by the Central Compartment which shows a roughly E-W trend. The change of dip of S2, a tight crenulation foliation which is the main structure of the fold belt, between the three compartments, characterizes the fan structure. The Central Compartment is characterized by sub-vertical mylonitic quartzites, which materialize a system of low-T strike slip shear zones (Malhadinha – Rio Preto Shear Zone crosscutting the central portion of the fold belt. In comparison to published analog models, we consider that the unique structure of the Rio Preto fold belt was generated by the oblique, dextral-sense interaction between the Cristalândia do Piauí block to the north and the São Francisco craton to the south.

  19. Epidemiologia da infecção pela dengue em Ribeirão Preto, SP, Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eugênia Maria Silveira Rodrigues

    2002-04-01

    Full Text Available OBJETIVO: Avaliar a transmissão de dengue em uma instituição correcional de adolescentes localizada em Ribeirão Preto, SP, Brasil. MÉTODOS: Foi realizado um inquérito sorológico e virológico da população de internos e funcionários de uma instituição correcional de adolescentes infratores localizada em Ribeirão Preto, SP, Brasil. A população de estudo consistiu em 105 menores e 91 funcionários que representavam 89% do total de pessoas expostas. O sangue coletado da população estudada foi armazenado e processado para avaliação pelas técnicas de MAC-Elisa e de isolamento viral. Cada participante respondeu a um questionário aplicado na ocasião da coleta de sangue. RESULTADOS: Do total de amostras de sangue coletadas (n=196, 42 (21,4% foram positivas para anticorpos da classe IgM, e 43 (21,9%, para anticorpo IgG; destes, 15 com IgM e IgG positivas e 28 (14,3% com apenas IgG positiva. Em cinco amostras, foram isolados vírus da dengue, sorotipo 1. Dos 42 casos com IgM positiva, 14 (33,4% não relataram sintomas característico de dengue. A incidência entre os internos foi de 23,8% e, entre funcionários, de 18,6%. Os primeiros casos foram notificados em fevereiro de 1997, e os últimos, em março do mesmo ano, embora os resultados mostrem a possibilidade de a transmissão ter se iniciado bem antes de ser detectada. CONCLUSÕES: A alta incidência observada pode ser explicada pela grande densidade populacional na instituição, alta infestação do vetor Aedes aegypti, alta taxa de assintomáticos e transmissão favorecida pelo fato de a comunidade ser fechada.

  20. CURRÍCULO HETERONORMATIVO E COTIDIANO ESCOLAR HOMOFÓBICO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rogério Diniz Junqueira

    2010-03-01

    Full Text Available O artigo explora a relação entre currículo e heteronormatividade no espaço cotidiano escolar. Entendendo o currículo como artefato político, produção cultural e discursiva, considera a noção de “currículo em ação” em relação a uma pluralidade de situações de aprendizagem (formais e informais, planejadas ou não, dentro e fora da sala de aula, no âmbito das quais constroem-se saberes, sujeitos, identidades, diferenças, desigualdades, hierarquias e aprofundam-se processos de marginalização e exclusão. A partir da problematização de relatos de profissionais da educação, reflete sobre experiências escolares imbricadas a processos de (reprodução das normas de gênero e dos ditames da matriz heterossexual. Além disso, considera a heteronormatividade e a homofobia como elementos que atuam na estruturação do espaço escolar e de suas práticas curriculares e que produzem efeitos sobre todas as pessoas. Por isso, defende a desestabilização dos dispositivos escolares de disciplinamento heteronormativo, em favor de uma educação efetivamente inclusiva.

  1. História das Culturas Escolares no Brasil

    OpenAIRE

    André Paulilo

    2012-01-01

    VIDAL, Diana Gonçalves, SCHWARTZ, Cleonara Maria (Org.). História das Culturas Escolares no Brasil. Vitória: Edufes, 2011. (Coleção: Horizontes da Pesquisa em História da Educação no Brasil, 1).

  2. La salud bucodental en los escolares gallegos. 1995

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lorenzo García Virginia

    1998-01-01

    Full Text Available FUNDAMENTO: Conocer el estado de la salud bucodental de los escolares gallegos de 6 y 12 años y valorar su aproximación a los objetivos de salud bucodental de la Organización Mundial de la Salud (OMS para el año 2000. MÉTODOS: Estudio transversal observacional, realizado en 1995 a un grupo de escolares gallegos de 6 y 12 años elegidos a través de muestreo polietápico por conglomerados, estratificado por provincias y tipo de hábitat. RESULTADOS: Fueron estudiados 1.288 escolares, 643 en el grupo de 6 años y 645 en el grupo de 12 años. El 46,7% de los niños de 6 años y el 64,2% de los de 12 años presentaron caries, lo que supone un índice co de 1,84 y un índice CAO de 1,60 respectivamente. CONCLUSIONES: Se comprueba una evolución favorable de la salud bucodental de los escolares gallegos. Se han conseguido los objetivos, en salud bucodental, propuestos por la OMS para el año 2000 en la región europea, por lo que se proponen nuevos objetivos.

  3. Fracasso escolar: o discurso do sujeito que fracassa. Fracassa?

    OpenAIRE

    Monteiro, Francisca Paula Toledo

    2009-01-01

    MONTEIRO, F. P. T. Fracasso escolar: o discurso do sujeito que fracassa. Fracassa? 97 fl. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) – Faculdade de Educação, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 2008.

  4. ACOSO ESCOLAR ENTRE PARES ESCUELAS DE FORMACIÓN

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Martha Lucía Gallego

    2017-07-01

    Full Text Available La investigación tuvo como objetivo: Identificar causas, consecuencias y tipos de acoso escolar, que se presentan durante el proceso de formación en estudiantes del técnico en servicio de policía, así como los factores que pueden incidir para que este se presente su materialización, finalmente se generaron conclusiones y recomendaciones al respecto. Método: Investigación mixta cuali y cuantitativa, con datos provenientes de instrumentos como la encuesta y la entrevista a profundidad. Participaron en el estudio 745 estudiantes inscritos en el técnico en servicio de policía durante el año 2015. Resultados: Se encontró que como causa del acoso escolar predomina con un 44 % las diferencias culturales; el tipo de acoso con un 9% el hablar mal de los compañeros; como promotores del acoso escolar identifican con un 61% a sus compañeros; el rol predominante frente al acoso con un 49% es el de testigos; la reacción que predomina frente al acoso con 77% es ser evasivo; los estudiantes acuden con un 44% a los cuadros de mando cuando se presentan los caso; los cuadros de mando frente al hecho manifiestan que realizan llamados de atención; como consecuencias del acoso escolar predomina en 30% la agresividad.

  5. Assistência em saúde às crianças e adolescentes abrigados em Ribeirão Preto, SP Atención en salud a los niños y adolescentes abrigados en Ribeirão Preto, SP Health care to children and adolescents sheltered in Ribeirão Preto, SP

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria das Graças Carvalho Ferriani

    2008-06-01

    Full Text Available O presente artigo tem como objetivo descrever a assistência em saúde oferecida às crianças e adolescentes abrigados no Centro de Atendimento à Criança e ao Adolescente Vitimizados (CACAV, no município de Ribeirão Preto-SP. O estudo é descritivo e exploratório. Os dados foram coletados mediante entrevista semi-estruturada, observação não estruturada e análise documental. Os pontos que investigamos foram as estruturas de recursos humanos e do espaço físico do abrigo e a assistência em saúde prestada pelo abrigo e pela unidade de saúde de referência. Observamos muitas deficiências, cujas soluções não dependem apenas do abrigo, mas sim de uma articulação com outros setores, buscando uma assistência em saúde de qualidade, que contemple as necessidades das crianças e adolescentes em sua integralidade.La finalidad de este artículo fue describir la atención en salud ofrecida a los niños y adolescentes abrigados en el Centro de Atención al Niño y al Adolescente Victimizados (CACAV, en la ciudad de Ribeirão Preto-SP, Brasil. El estudio es descriptivo y exploratorio. Los datos fueron recolectados mediante entrevista semiestructurada, observación no estructurada y análisis documental. Los puntos que investigamos fueron las estructuras de recursos humanos y del espacio físico del abrigo y la atención en salud prestada por el abrigo y por la unidad de salud de referencia. Observamos muchas deficiencias, cuyas soluciones dependen no solamente del abrigo, pero si de una articulación con otros sectores, buscando una atención en salud de cualidad, que contemple las necesidades de los niños y adolescentes en su integralidad.This article aims to describe the health care offered to children and adolescents sheltered at the Care Center for Child and Adolescent Victims, in Ribeirão Preto-SP, Brazil. The study is descriptive and exploratory. Data were collected through semistructured interview, non-structured observation and

  6. Associação entre a produção anual de ouro em garimpos e incidência de malária em Mato Grosso - Brasil, 1985-1996

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Duarte Elisabeth Carmen

    2002-01-01

    Full Text Available Baseado em dados secundários realizou-se análise epidemiológica do tipo ecológico da série histórica da incidência parasitária anual da malária, produção oficial anual garimpeira de ouro e gastos financeiros do Programa de Controle da Malária na Bacia Amazônica relativo ao Estado de Mato Grosso, no período de 1985-1996. Associação positiva e estatisticamente significante (p<0,001 entre produção de ouro e IPA foi observada em análise multivariada, ainda que controlada por gastos financeiros. Esse achado contribui para a elucidação da tendência de redução da malária em MT, observada na última década.

  7. LIRA DE OURO E REVOLUÇÃO MOLECULAR: APROXIMAÇÕES ENTRE UM MOVIMENTO CULTURAL DE DUQUE DE CAXIAS E OS CONCEITOS DE FÉLIX GUATTARI

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cristiane Maria Medeiros Laia

    2017-03-01

    Full Text Available DOI: 10.12957/periferia.2016.27732A Sociedade Musical e Artística Lira de Ouro, que existe há 57 anos na cidade de Duque de Caxias – RJ, é trazida para estudo, como um exemplo dos movimentos culturais que ganham força nas periferias do Brasil nesses tempos, e despontam como espaços onde as diferenças, singularidades e alteridades de seus integrantes são valorizadas e trabalhadas. Algumas das características estruturais da Lira são apontadas como diferenciais responsáveis pelos anos em que a sociedade (rexiste ao contexto periférico em que se encontra, atuando como importante linha de fuga, produção cultural e espaço de vida social. Essas características são analisadas e uma aproximação da Lira de Ouro com os movimentos que Félix Guattari chama de Revolução Molecular é sugerida, considerando os aspectos revolucionários que ambos compartilham.

  8. Efeitos Tóxicos de Arsênio em Eisenia Andrei em Exposição a Solos do Entorno de Minerações de Ouro

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rodrigo Henrique Alves

    2015-06-01

    Full Text Available Os produtos das atividades de mineração têm grande relevância econômica no Estado de Minas Gerais, Brasil. No entanto, seus inúmeros danos à biota, incluindo a fauna edáfica, resultam na necessidade de recuperação e biomonitoramento dessas áreas e do seu entorno. Considerando a importância ecológica e o potencial bioindicador das minhocas, o objetivo deste estudo foi avaliar a toxicidade de arsênio presente em solos do entorno de minerações de ouro, nas bacias dos rios Doce e São Francisco, a oligoquetas da espécie Eisenia andrei Bouché. Amostras de solos dessas áreas foram caracterizadas em relação às suas propriedades físicas e químicas, incluindo os metais Fe, Al, Cu, Ni, Zn e Mn e do metaloide As; com elas, foram conduzidos bioensaios, que avaliaram a sobrevivência, reprodução e variação da biomassa dos organismos. Também foram realizados testes de sensibilidade dessa espécie ao As adicionado a solo artificial tropical e em solo natural. Houve evidente efeito tóxico sobre a reprodução dessa espécie, que esteve altamente correlacionado com as concentrações de As nas amostras (r = -0,80. Amostras de solos naturais de locais avaliados nas duas áreas apresentaram concentrações de As acima do limite estipulado pela Resolução Conama nº 420 de 2009, chegando a 2.388,2 mg kg-1. A CL50 do As em solo artificial tropical (207,4 mg kg-1 foi seis vezes menor que a do solo natural (1.248,1 mg kg-1. A menor biodisponibilidade do As nos solos naturais foi atribuída a sua associação com o minério de Fe presente nas amostras. Concluiu-se que os solos do entorno de áreas de mineração causaram toxicidade crônica a E. andrei, em termos de sua reprodução, o que demonstrou o potencial de danos dessas atividades sobre a fauna edáfica dessas áreas. O estudo também forneceu informações ecotoxicológicas que podem ser úteis em avaliações de risco ambiental em solos tropicais.

  9. Violencia escolar en la ciudad de Bluefields, RACCS Nicaragua

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eva Hodgson Suárez

    2017-01-01

    Full Text Available Este estudio ha analizado las manifestaciones de Acoso Escolar (Bullying, causas y alteraciones psicológicas que ocasiona en estudiantes de Educación Secundaria de la ciudad de Bluefields. Es de tipo cuantitativo y cualitativo; la encuesta fue aplicada a 263 estudiantes de un universo de 536; estos datos fueron procesados a través del SPSS 0.17. También se desarrollaron dos grupos focales con la participación de 14 estudiantes y entrevistas individuales a 15 docentes. La información brindada fue analizada con las técnicas de análisis de contenido y discurso. Los resultados han revelado que los centros educativos de la ciudad de Bluefields no están exentos a la problemática del acoso escolar. Las manifestaciones de este fenómeno incluyen agresiones verbales, psicológicas, físicas y en menor escala las de índole sexual. Estas acciones desencadenan alteraciones emocionales en las víctimas de acoso, tales como el aislamiento social, baja autoestima, temor e ideas suicidas, esto también disminuye su rendimiento escolar. Las principales causas del acoso escolar es la violencia intrafamiliar, y la discriminación por pertenecer a grupos étnicos minoritarios. En cuanto a las estrategias de afrontamientos más utilizadas por los estudiantes para manejar situaciones de acoso escolar se refieren las centradas en la resolución y las estrategias de evitación.

  10. O comportamento de linhagens de algodão delfos e stoneville em Ribeirão Preto

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ismar Ramos

    1943-12-01

    Full Text Available 1. Comparam-se os resultados de produção de linhagens de algodão provenientes das variedades Delfos 719 e Stoneville 2B com a variedade comercial I. A. 7387 (testemunha, na Estação Experimental de Ribeirão Preto durante 5 anos (1937/38 a 1941/42. 2. Observou-se grande variação anual de produção durante este período de experiências, com predominância de anos de produções inferiores. 3. Verificou-se que o número de capulhos formados é correlacionado com a quantidade e distribuição das chuvas no período de florescimento do algodoeiro, sendo que o excesso de chuvas nessa época é fator preponderante para redução da safra, provavelmente por causar aumento do "shedding". 4. Em 1937/38 uma mistura de linhagens Delfos produziu estatisticamente mais que a testemunha, superando-a em 18%. 5. Nos 4 anos seguintes, linhagens de Delfos e Stoneville 2B, isoladas em 1937/38, foram estatisticamente superiores à variedade I. A. 7387. 6. Todas as linhagens Stoneville 2B e oito das linhagens Delfos tiveram menor variabilidade de produção do que a variedade I. A. 7387; foram, portanto, menos influenciadas pelas condições climáticas verificadas no período de experimentação. 7. A melhor dentre as linhagens Delfos, a de n.° 38/1418, produziu mais que a variedade I. A. 7387 nos 4 anos de confronto, dando neste período a produção média de 243,5 arrobas de algodão em caroço por alqueire (1.509 Kg por Ha contra 188,9 arrobas do I. A. 7387 (1.171 Kg por Ha, equivalente a mais 28,9% sôbre a produção desta. 8. No grupo das linhagens de Stoneville 2B, a de n.° 38/1709 é a melhor; sua produção foi superior à da testemunha em 3 anos, dando, no período de 4 anos, a média de 227,9 arrobas por alqueire (1.408 Kg por Ha, ou seja, 20,6% mais de algodão em caroço do que a variedade I. A. 7387. 9. As linhagens Delfos 38/1418 e Stoneville 38/1709 podem concorrer para melhoramento da produção na região de Ribeirão Preto.1. The yield

  11. Tuberculosis: analysis of patient’s route during treatment in Ribeirão Preto/SP

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    Maria Eugenia Firmino Brunello

    2016-10-01

    Full Text Available The objective was to analyze the route of the tuberculosis (TB patient during treatment in the health service system. An epidemiologic, descriptive study conducted in Ribeirão Preto, São Paulo.  We used tuberculosis-related registries from the municipal system of electronic records and the state notification system as data sources. The selected variables for the study were categorized in the analysis dimensions: demand, resources, processes/products and results. We selected 109 TB patients’ registries accompanied in reference ambulatories for TB treatment. When facing a complication, we noted the preference to search for emergency care 67 (61.5%. The attention was centered in physicians and nursing assistant/technicians 108 (99.1%, and it was the main responsible for home visitations and medication supervision (71.6%. The results allowed us to observe the attention centralized at the secondary attention level, privileging specialized teams and maintaining this point as the main care ordaining.

  12. POLÍTICAS PÚBLICAS EM CONTEXTOS ESCOLARES INDÍGENAS: REPENSANDO A ALIMENTAÇÃO ESCOLAR

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    RUBIA CARLA FORMIGHIERI GIORDANI

    2010-12-01

    Full Text Available ABSTRACT: The aim of this research was the food offered at school among the Mbya Guarani who live in Cotinha Isle, Parana coast, and its target was to develop and apply adequate methodological instruments for a better understanding of the circumstances in which the National Program of School Nutrition (PNAE is run among the Indian peoples. Thus, the ethnography of school food of the Mbya community was carried out aiming to refine and improve the understanding of the nutrition at school implications in their daily lives.RESUMO: Esta pesquisa teve por objeto a alimentação escolar entre os Mbya Guarani que vivem na Ilha da Cotinha, litoral do Paraná, e foi orientada segundo o objetivo de desenvolver e aplicar instrumentos metodológicos adequados para um melhor conhecimento dascircunstâncias nas quais o Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE é executado em contextos de populações indígenas. Dessa forma, foi realizada uma etnografia da alimentação escolar procurando refinar e aprimorar a compreensão das implicações da alimentação escolar no cotidiano da comunidade Mbya.

  13. GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS

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    Sergio Brasil Fernandes

    2016-07-01

    Full Text Available Resumo: A gestão escolar democrática é vislumbrada como modelo ideal de gestão para as escolas públicas brasileiras. Essa idealização fomentou a elaboração deste estudo, com o qual se objetivou analisar, a partir de uma abordagem qualitativa, do tipo estudo de caso, os modelos de gestão utilizados nas escolas da rede estadual localizadas em Santa Maria, RS. Neste trabalho, abordam-se concepções sobre gestão democrática, enfatizando-se a importância de priorizar-se uma consistente participação da comunidade escolar nos aspectos atinentes à gestão administrativa, pedagógica e financeira das escolas, e a necessidade de expressar todos esses aspectos em um projeto político-pedagógico (reconstruído coletivamente. Palavras-chave: Gestão escolar democrática. Participação. Comunidade escolar. Projeto político-pedagógico. DEMOCRATIC SCHOOL MANAGEMENT: CHALLENGES AND PERSPECTIVES Abstract: The democratic school management is viewed as an ideal model management to Brazilian public schools. This idealization stimulated the elaboration of this study in which it was aimed to analyze, from a qualitative approach, study-case kind, the management models used in state schools localized in Santa Maria, RS. In this work, the conceptions about democratic management are approached, emphasizing the importance of prioritizing a consistent participation of school community in aspects related to the administrative, pedagogical and financial management of schools, and the need to express all these aspects in a political-pedagogical project (rebuilt collectively. Keywords: Democratic school management. Participation. School community. Political-pedagogical project. GESTIÓN ESCOLAR DEMOCRÁTICA: DESAFÍOS Y PERSPECTIVAS Resumen: La gestión escolar democrática es vislumbrada como modelo de gestión ideal para las escuelas públicas brasileñas. Esta idealización fomentó el desarrollo de este estudio, cuyo objetivo es analizar, desde un

  14. Enteroparasitoses em manipuladores de alimentos do município de Ribeirão Preto - SP, Brasil, 2000 Enteroparasitosis in food handlers in the city of Ribeirão Preto - SP, Brazil, 2000

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Divani Maria Capuano

    2008-12-01

    Full Text Available INTRODUÇÃO: A segurança alimentar vêm adquirindo mundialmente uma importância crescente. As doenças transmitidas por alimentos (DTAS têm impactos na saúde pública e socioeconômicos, acarretando custos hospitalares em tratamentos e internações. As pessoas envolvidas na produção de alimentos podem ser portadoras de enteroparasitos e vir a contaminar os alimentos, provocando surtos de origem alimentar. OBJETIVOS: Investigar a presença de enteroparasitoses em manipuladores de alimentos do município de Ribeirão Preto, SP, propondo medidas que assegurem a qualidade sanitária dos alimentos. MÉTODOS: Entre julho a dezembro de 2000, 429 manipuladores de alimentos (248 mulheres e 181 homens, com idades entre 16 e 77 anos, foram submetidos ao exame coproparasitológico por ocasião da obtenção ou renovação da carteira de saúde. As amostras de fezes foram examinadas pelos métodos de Kato e da sedimentação espontânea. A pesquisa de oocistos de Cryptosporidium spp foi realizada em 7,0% das amostras de fezes diarréicas através da técnica de concentração pelo formol-éter. RESULTADOS: Foram encontradas enteroparasitoses em 33,1% dos manipuladores, incluindo 20,0% de casos de poliparasitismo. Prevalências mais altas de infecções ocorreram entre os indivíduos envolvidos com atividades de manipulação direta dos alimentos (68%. CONCLUSÕES: Considerando os resultados obtidos, são necessários a educação sanitária e o treinamento dos manipuladores bem como a implementação da metodologia da Análise dos Perigos e Pontos Críticos de Controle (APPCC em todas as etapas da cadeia de produção dos alimentos, para garantir produtos alimentícios seguros aos consumidores.INTRODUCTION: Food safety has become increasingly importance worldwide. Food borne diseases have impacts on public health and socioeconomic factors, accounting for hospital costs in treatments and hospitalizations. People involved in food production can be

  15. PODER, OURO, ALTERIDADE E EVANGELHO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Ignacio Gonzátez-Faus

    1992-01-01

    Full Text Available Gostaria de começar com dois rápidos esclarecimentos sobre o título que me foi oferecido. Na América Latina houve muitas "evangelizações". Numa palestra rápida é inevitável generalizar. Porém, a distinção que acabo de fazer pode servir também para compreender o que se quer dizer com "a partir de uma perspectiva européia": de nenhum modo creio que isso signifique uma perspectiva privilegiada (I. Ellacuria nos recordava muitas vezes que o cristianismo europeu deve sair de seu eurocentrismo, O adjetivo "européia" só pode significar aqui distância e responsabilidade.

  16. Evolução e gênese de um Plintossolo Pétrico concrecionário êutrico argissólico no município de Ouro Verde de Goiás Evolution and genesis of a petroferric eufrophic alfisol in Ouro Verde de Goiás, Brazil

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    Hilton Lenzi Moreira

    2008-08-01

    Full Text Available Solos concrecionários (Plintossolo Pétrico concrecionário nas Regiões Central e Norte do Brasil são muito comuns, ocorrendo em áreas baixas e nas bordas das chapadas, constituindo geralmente solos distróficos,pobres em nutrientes. A ocorrência de solo concrecionário eutrófico no município de Ouro Verde de Goiás, em área de borda de chapada motivou esta pesquisa, desenvolvida com a finalidade de verificar a relação eutrofia/solo/material litológico subjacente, provável fonte das bases trocáveis. As relações pedológicas e geoquímicas do solo com as concreções e a rocha de origem foram pesquisadas por meio de determinações da constituição química total dos elementos maiores, utilizando ICP-AES (espectrometria de emissão atômica por plasma acoplado indutivamente, análise mineralógica da fração argila por DRX, análise mineralógica da fração areia, além da caracterização analítica de rotina em pedologia. Os resultados analíticos de amostras de rocha, concreções ferruginosas e TFSA, as relações moleculares Ki e Kr e bases/R2O3 e a relação Zr/Ti são abordados e discutidos. Ocorrências mais significativas quanto a alguns elementos móveis são creditadas ao conteúdo elevado de matéria orgânica no horizonte superficial do solo, ao acúmulo residual de quartzo e à contribuição de material externo nos horizontes superiores . A relação solo/material litológico subjacente indica para o perfil de origem a partir de um metatonalito, atribuindo-se ao material petroplíntico presente na porção superior do solo, origem relacionada à desagregação e arraste de materiais relacionados à Superfície de Aplanamento Sul-Americana.The occurrence of concretionary soils in the Central and Northern Brazil is very common. They are found in low areas and on plateau edges, usually constituting dystrophic soils,poor in nutrients. The finding of an eutrophicc concretionary soil in the edge of a plateau in Ouro

  17. Convivencia escolar: fortaleza de la comunidad educativa y protección ante la conflictividad escolar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rosario Del Rey

    2009-01-01

    Full Text Available El concepto de convivencia tiene un claro significado positivo y se relaciona con los principios básicos de la educación. Sin embargo, cuando se analiza la convivencia, en muchas ocasiones, se hace en base a los problemas que le afectan más que en los pilares en los se fundamenta, dando así una visión negativa que no siempre se corresponde con la realidad de las escuelas. En este artículo, se presenta un estudio realizado con la intención de comprobar que la calidad de la convivencia es positiva según estudiantes, docentes y familias de alumnos y alumnas, así como indagar sobre las claves, que según estos tres colectivos, definen una excelente convivencia. Entre los resultados encontrados podemos mencionar que, tal y como esperábamos, la convivencia escolar es percibida, por los tres colectivos que la integran, como una dinámica relacional positiva aunque en ella existe cierto grado de conflictividad.

  18. O papel do diretor escolar na implantação de uma cultura educacional inclusiva

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Claudia Lopes da Silva

    Full Text Available Investiga-se aqui o papel do diretor escolar na constituição de uma cultura escolar inclusiva, tendo como referencial teórico a Psicologia histórico-cultural de Vigotski. Busca-se estabelecer uma relação entre a democratização da escola e a implantação de uma cultura escolar inclusiva através da atuação do diretor escolar. Como hipótese, considerou-se que o diretor influencia de maneira decisiva a forma como se constitui a cultura escolar, facilitando ou dificultando a efetivação da inclusão escolar. Os conceitos de cultura escolar, educação inclusiva e ambiente inclusivo foram examinados de forma a estabelecer a importância do contexto da escola na inclusão escolar de alunos com deficiência. Realizou-se um estudo de caso, tendo sido colhidos dados por meio de análise documental e realizada entrevista com uma diretora escolar. Foi utilizado como método a análise de conteúdo de Bardin. Como resultado, concluiu-se que a democratização da gestão e a educação inclusiva se encontram estreitamente relacionadas, o que sugere que uma escola inclusiva é, antes de tudo, uma escola democrática.

  19. Generalidades del acoso escolar: Una revisión de conceptos

    OpenAIRE

    Hernández, Ronald M.; Saravia, Marilyn Y.

    2016-01-01

    El presente artículo desarrolla los aspectos teóricos del acoso escolar, en base a evidencias conceptuales de distintos autores. En primer lugar se recoge las definiciones y diferencias del acoso como subtipo de la violencia escolar. En un segundo momento se desarrolla los tipos, evolución y características del acoso escolar, permitiendo delimitar la forma como surge y se evidencia este tipo de violencia dentro del entorno escolar, definiendo de manera particular, en un tercer momento, los pa...

  20. Instituição Educativa e Perfis Escolares: Séc. XVIII-XX

    OpenAIRE

    Magalhães, Justino

    2016-01-01

    A escolarização integrou uma sequência de ciclos histórico-pedagógicos: estatalização, nacionalização, governamentação, regimentação, universalização escolar, diversificação. O Estado Absoluto estruturou as bases de um proto-sistema escolar; o Liberalismo instituiu, nacionalizou e oficializou uma cultura escolar; a governamentação abriu caminho a uma hierarquia orgânica e burocrática, que prosseguiu pela regimentação. A simbiose entre pragmática escolar e sociedade foi intensificada, admitind...

  1. Motivación, autoeficacia, estilo atribucional y rendimiento escolar de estudiantes de bachillerato

    OpenAIRE

    Cruz Edgardo Becerra-González; Lucy María Reidl Martínez

    2015-01-01

    El rezago escolar se mide con indicadores tales como el rendimiento escolar y se estudia caracterizando a los estudiantes. Los objetivos de investigación de este estudio fueron: 1) explicar si había diferencias en la motivación, la autoeficacia, el estilo atribucional y el rendimiento escolar de estudiantes de bachillerato, de acuerdo con variables sociodemográficas; 2) identificar si dichas variables predicen el rendimiento escolar; y, 3) describir las causas a las que los estudiantes atribu...

  2. Bem-estar subjectivo e envolvimento escolar em adolescentes de etnia cigana

    OpenAIRE

    Lopes, Sandra Raquel da Silva

    2012-01-01

    Exame público realizado em 27 de Julho de 2012. Dissertação de mestrado realizada no âmbito do Mestrado em Psicologia da Educação. Os alunos de etnia cigana são uma população em especial risco de abandono escolar, em parte devido ao nível elevado de absentismo e ao baixo rendimento académico. BES e o envolvimento escolar estão positivamente correlacionados em adolescentes, e o envolvimento escolar tem sido considerado um forte preditor do rendimento académico e abandono escolar. Contudo...

  3. Potencial alelopático de Tropaeolum majus L. na germinação e crescimento inicial de plântulas de picão-preto Allelophaty potential of Tropaeolum majus L on picão-preto seeds germination and initial seedling growth

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Anelise Samara Nazari Formagio

    2012-01-01

    Full Text Available Objetivou-se com este estudo avaliar o potencial alelopático de extratos metanólicos de folhas, flores e raízes de capuchinha (Tropaeolum majus L. sobre a germinação de sementes e o crescimento inicial de plântulas de picão-preto. O extrato metanólico com melhor potencial de inibição foi submetido a particionamento, resultando nas frações hexânica, clorofórmica, acetato de etila e hidrometanólica e posterior caracterização pelo espectro de absorção na região do infravermelho (IV. O efeito alelopático foi avaliado sobre as sementes de picão-preto, as quais foram distribuídas sobre papel germitest umedecido com 2mL dos extratos e mantidas em germinador do tipo B.O.D. regulado a temperatura de 25°C e luz branca constante, sendo que as sementes imersas diretamente em água constituíram o tratamento controle. A avaliação da qualidade da semente foi realizada pelos testes de germinação e vigor (primeira contagem e comprimento de raiz primária e de hipocótilo das plântulas, em delineamento inteiramente ao acaso. O potencial alelopático das folhas de capuchinha foi maior em relação às demais partes da planta sobre a germinação das sementes, comprimento de hipocótilo e de raiz das plântulas de picão-preto. Estes efeitos podem estar associados à presença de grupos químicos polares, pois à medida que se aumentou a polaridade dos solventes detectou-se maior efeito inibitório sobre a germinação e o crescimento inicial de plântulas de picão-preto.This research aimed to evaluate the metanolic extracts allelopathic potential from leaves, flowers and roots of capuchinha (Tropaeolum majus L. on picão-preto seeds germination and initial seedling growth. The best inhibitor metanolic extract was fractioned, in hexanic, cloroformic, etil acetate and hidrometanolic fractions and it was characterized through absorption spectrum using mid-infrared. To evaluate the allelopathic effect of metanolic extracts and the

  4. Particularidades del pensamiento reflexivo en el escolar primario

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Roxanne Mastrapa-García

    2017-11-01

    Full Text Available En Cuba la estimulación del pensamiento reflexivo desde los primeros grados de la escuela primaria constituye una necesidad, pues este permite a los escolares autorregular su proceso de aprendizaje y asumir una posición activa en la búsqueda de soluciones a los problemas que enfrentan. El objetivo de este artículo es caracterizar el concepto pensamiento reflexivo y determinar las particularidades de este en la etapa escolar. Se analizan sus principales expositores en el escenario mundial y la valoración de su situación actual en Cuba con el empleo de los métodos análisis- síntesis e histórico-lógico.

  5. A inclusão escolar nas autobiografias de autistas

    OpenAIRE

    Bialer, Marina

    2015-01-01

    Resumo: O objetivo deste texto é abordar a inserção escolar no campo do autismo por meio de diversas experiências escolares relatadas nas autobiografias escritas por autistas. O estudo é teórico e está alicerçado na análise dos livros escritos por 14 autistas. Discutem-se as críticas que estes realizam em relação à impermeabilidade dos especialistas do campo do autismo ao saber que os autistas têm sobre si, constatando-se a importância de se estudar as orientações fornecidas pelos próprios au...

  6. HISTORIA ESCOLAR EN CONTEXTO INTERÉTNICO E INTERCULTURAL MAPUCHE

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Omar Turra

    Full Text Available RESUMEN: El artículo presenta resultados de una investigación que tuvo como propósito indagar, en las significaciones, respecto de la historia escolar y su enseñanza, que portan estudiantes Mapuches pertenecientes a las identidades territoriales Mapuche-Lafkenche (Tirúa y Mapuche-pehuenche (Alto Biobío, en el contexto de su formación en el sistema escolar chileno. El estudio se realizó desde la metodología cualitativa con un diseño de estudio de casos, utilizándose como técnica de recogida de información el grupo de discusión. Los resultados evidencian una escasa valoración del sector de aprendizaje, débil significatividad de sus propuestas temáticas y presencia de conflictividad y discriminación en su enseñanza.

  7. EL CAMPO ESCOLAR BAJO EL PERONISMO 1946-1955

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Flavia Fiorucci

    2012-01-01

    Full Text Available El trabajo estudia el impacto de la emergencia del régimen peronista en la vida escolar. Muestra que la escuela fue objeto de reformas y transformaciones importantes en esos años cuya implementación estuvo limitada por un contexto sumamente conflictivo. El artículo argumenta que la comunidad escolar reaccionó de formas muy variadas al nuevo movimiento político. El uso político que Perón hizo de la educación también estuvo condicionado por esa conflictividad. Esto sucedió así porque establecimientos educativos fueron escenario del conflicto que agitaba a la sociedad argentina en su conjunto.

  8. Dengue virus type 3 adaptive changes during epidemics in São Jose de Rio Preto, Brazil, 2006-2007.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Christian Julian Villabona-Arenas

    Full Text Available Global dengue virus spread in tropical and sub-tropical regions has become a major international public health concern. It is evident that DENV genetic diversity plays a significant role in the immunopathology of the disease and that the identification of polymorphisms associated with adaptive responses is important for vaccine development. The investigation of naturally occurring genomic variants may play an important role in the comprehension of different adaptive strategies used by these mutants to evade the human immune system. In order to elucidate this role we sequenced the complete polyprotein-coding region of thirty-three DENV-3 isolates to characterize variants circulating under high endemicity in the city of São José de Rio Preto, Brazil, during the onset of the 2006-07 epidemic. By inferring the evolutionary history on a local-scale and estimating rates of synonymous (dS and nonsynonimous (dN substitutions, we have documented at least two different introductions of DENV-3 into the city and detected 10 polymorphic codon sites under significant positive selection (dN/dS > 1 and 8 under significant purifying selection (dN/dS < 1. We found several polymorphic amino acid coding sites in the envelope (15, NS1 (17, NS2A (11, and NS5 (24 genes, which suggests that these genes may be experiencing relatively recent adaptive changes. Furthermore, some polymorphisms correlated with changes in the immunogenicity of several epitopes. Our study highlights the existence of significant and informative DENV variability at the spatio-temporal scale of an urban outbreak.

  9. O processo de planejamento participativo da unidade escolar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pedro Ganzeli

    2016-12-01

    Com a preocupação de garantir a "operacionalização" do planejamento participativo apresentamos um método de elaboração do Plano Escolar, que tem na participação e na resolução de problemas suas características principais. Esperamos desta forma contribuir no processo de construção de uma escola verdadeiramente autônoma e democrática.

  10. A LINGUAGEM AUDIOVISUAL COMO PRÁTICA ESCOLAR

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Simone Berle

    2012-01-01

    Full Text Available O ensaio discute a relação entre o cinema e a escola para tematizar a linguagem audiovisual e suas implicações nas práticas escolares. Mesmo com o acesso a materiais e recursos audiovisuais, o cinema comparece no cotidiano escolar como apoio pedagógico diante da hierarquização e redução das linguagens à leitura e à escrita na educação das crianças. Para discutir a necessária pluralização de experiências com as linguagens, enquanto prática escolar, busca dialogar com a proposta de Jorge Larrosa, de substituir o par teoria/prática pelo par experiência/sentido para pensar a educação e com a concepção do humano como ser histórico e produtor de história em Paul Ricoeur. Nosso olhar de educadoras e pesquisadoras da infância interroga a naturalizada presença da linguagem audiovisual na educação das crianças, para destacar a desconsideração pela pluralidade de acessos midiáticos que as crianças podem interagir atualmente. Não reivindica a inclusão do cinema nos currículos, enquanto área de conhecimento a ser contemplada como “conteúdo”, mas aponta a importância do ampliar as aprendizagens, no cotidiano escolar, ao reivindicar a pluralização dos processos de aprender a complexificar repertórios linguageiros.

  11. Bibliotecas escolares: realidad o ficción

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana María Bavosi

    2013-12-01

    Full Text Available La bilbioteca escolar es uno de mis temas favoritos. Lo quiero y al mismo tiempo es causa de muchas preocupaciones, enojos y un sinfin de sensaciones mezcladas. Muchas veces este cúmulo de sentimientos generan en mí, dudas. Pero dudar es siempre saludable, porque te permite cuestionar, reflexionar, investigar y tratar de llegar a determinadas certezas, que con el tiempo, se transformarán en nuevas dudas.

  12. Implicación del profesor en el fracaso escolar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Santiago MOLINA GARCÍA

    2009-11-01

    Full Text Available Los datos sobre los que vamos a apoyar nuestra crítica y posterior alternativa a nivel de modelos para la modificación de ciertas conductas docentes en el interior del aula y a lo largo de sus estrategias didácticas forman parte de una modesta investigación sobre el fracaso escolar en la E.G.B., en la que estamos trabajando desde hace varios años.

  13. Riscos cardiovasculares entre escolares da rede privada de Taguatinga, DF

    OpenAIRE

    Araújo, Diego Ferreira de

    2012-01-01

    O objetivo deste breve estudo foi avaliar os riscos cardiovasculares em escolares nos componentes antropométricos e hemodinâmicos. Para tanto, foram avaliadas as variáveis: Pressão arterial (Hemodinâmicos), peso, estatura, índice de massa corporal (IMC), circunferência, percentual de gordura (antropométricos). Os resultados demonstram que o grupo estudado, apresentou baixo risco de desenvolver doenças cardiovasculares.

  14. Convivencia escolar en secundaria básica

    OpenAIRE

    María Isabel García-Pujadas; Roberto Pérez-Almaguer; Raysa Hernández-Batista

    2013-01-01

    Se analizaron aspectos significativos relacionados con la convivencia escolar en las condiciones actuales de la secundaria básica. Se presenta una aproximación a su definición y los desafíos que debe afrontar el adolescente de este nivel para su formación integral sobre la base de una convivencia armónica y feliz.

  15. Predicting the number of cases of dengue infection in Ribeirão Preto, São Paulo State, Brazil, using a SARIMA model Previsão do número de casos de dengue em Ribeirão Preto, São Paulo, Brasil, por um modelo SARIMA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Edson Zangiacomi Martinez

    2011-09-01

    Full Text Available This study aimed to develop a forecasting model for the incidence of dengue in Ribeirão Preto, São Paulo State, Brazil, using time series analysis. The model was performed using the Seasonal Autoregressive Integrated Moving Average (SARIMA. Firstly, we fitted a model considering monthly notifications of cases of dengue recorded from 2000 to 2008 in Ribeirão Preto. We then extracted predicted values for 2009 from the adjusted model and compared them with the number of cases observed for that year. The SARIMA (2,1,3(1,1,112 model offered best fit for the dengue incidence data. The results showed that the seasonal ARIMA model predicts the number of dengue cases very effectively and reliably, and is a useful tool for disease control and prevention.Este estudo tem por objetivo desenvolver um modelo para a predição do número de casos de dengue em Ribeirão Preto, São Paulo, Brasil, por técnicas de análise de séries temporais. Para isto, foi utilizado o modelo SARIMA (Seasonal Autoregressive Integrated Moving Average. Inicialmente, ajustamos um modelo considerando o número mensal de casos notificados de dengue entre os anos 2000 e 2008 em Ribeirão Preto. Em uma etapa seguinte, obtivemos, com base nesse modelo, valores preditos para 2009, os quais comparamos com os valores observados neste ano. O modelo SARIMA (2,1,3(1,1,112 trouxe o melhor ajuste para os dados de incidência de dengue. Os resultados obtidos neste artigo mostram que o modelo SARIMA é bastante eficiente em descrever o número de casos de dengue no período em estudo e em predizer valores em meses futuros, mostrando-se uma útil ferramenta para estratégias de controle e prevenção da doença.

  16. Etiology of acute diarrhea among children in Ribeirão Preto-SP, Brazil Principais enteropatógenos causadores de diarréia em crianças, na região de Ribeirão Preto-SP, Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marta Inês Cazentini MEDEIROS

    2001-02-01

    Full Text Available To study the main enteropathogens causing diarrhea in the region of Ribeirão Preto regarding serogroups and serotypes, the feces of 1836 children under 10 years old, from both sexes, attack of acute gastroenteritis, were analysed during a period of 4 years in Adolfo Lutz Institute - Ribeirão Preto, SP. The pathogens identified by standard methods were the following: Escherichia coli, Salmonella spp., Shigella spp., Campylobacter spp., Yersinia spp., and Cryptosporidium spp. Positive samples were 22.8% (419 with 1.7% association of pathogens. Larger isolates were mainly from children 0 to 11 months old. Enteropathogenic E. coli (EPEC was most frequent (8.7% with predominance of serogroup O119 (40.2%, followed by Shigella (6.2%, 63.6% of which S. sonnei.Com o objetivo de caracterizar os principais enteropatógenos causadores de diarréia na região de Ribeirão Preto, quanto aos sorogrupos e sorotipos, por um período de 4 anos foram estudadas fezes de 1836 crianças, menores de 10 anos de idade, de ambos os sexos, portadoras de gastrenterite aguda no IAL de Ribeirão Preto, SP. Foram pesquisados os seguintes enteropatógenos: Escherichia coli, Salmonella sp., Shigella sp., Campylobacter sp., Yersinia sp., e Cryptosporidium sp., identificados através de metodologia tradicional. Foram positivas 419 (22,8% amostras, com 1,7% de associação entre enteropatógenos. Houve predomínio na faixa etária de 0 a 11 meses. Destacou-se a E.coli enteropatogênica (EPEC (8,7%, sendo mais frequente o sorogrupo O119 (40,2%, seguida do gênero Shigella (6,2%, dos quais 63,2% corresponderam à S. sonnei.

  17. A BIBLIOTECA ESCOLAR E SUA REPRESENTAÇÃO EDUCATIVA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Aurineide Alves Braga

    2014-04-01

    Full Text Available O presente trabalho tem o objetivo de analisar a representação educativa da biblioteca inserida no contexto escolar, descrevendo o conceito de biblioteca escolar (BE, sua função e missão. Destaca-se a aprovação da Lei 12.244/10, que promove a universalização da BE em todas as instituições de ensino público e privado do país, cuja importância será descrita no decorrer do trabalho. Com base nas análises realizadas pode-se inferir que a representação da biblioteca escolar se encaixa na qualidade de função educativa, necessitando, integrá-la à sala de aula por meio de previsões no currículo, com o objetivo de despertar o interesse pela leitura e atividades de pesquisa, de modo a desenvolver e envolver o aluno pelo prazer e busca constante de conhecimento.

  18. Concepções sobre drogas por adolescentes escolares

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Edson Arantes Faria Filho

    2015-06-01

    Full Text Available RESUMOObjetivo:analisar concepções de adolescentes escolares da educação básica sobre drogas em geral.Método:abordagem qualitativa de grupos focais com 16 adolescentes estudantes. Os dados coletados foram analisados por Análise de Conteúdo, onde emergiram as seguintes categorias “Significado de drogas”; “Convivendo com o uso de drogas”; “Opiniões, crenças e atitudes em relação ao uso de drogas” e “Prevenindo o uso indevido de drogas na adolescência”.Resultados:os adolescentes conhecem algumas drogas associando o uso à marginalidade e à criminalidade. Identifi caram fatores que levam ao consumo abusivo de drogas como fácil acesso, uso familiar e com grupos de amigos, ociosidade, abandono escolar e vulnerabilidade característica da adolescência.Conclusão:os resultados demonstram a necessidade da implementação de trabalhos educativos no contexto em que os adolescentes vivem, seja escolar, social e familiar de modo a apoiar e minimizar as diversas vulnerabilidades dos adolescentes.

  19. A mediação cultural na biblioteca escolar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Diego Andrés Salcedo

    2015-02-01

    Full Text Available Inúmeras são as bibliotecas escolares e muitos são os jovens estudantes que precisam frequentá-la para o auxílio em suas atividades ou para simplesmente ter um local silencioso para a concentração. Mas a biblioteca escolar pode ter muito mais a oferecer. O bibliotecário pode trabalhar como mediador e levar àquele ambiente, diversas atividades para o aperfeiçoamento do processo de aprendizagem cultural daquele público. A mediação cultural pode ser feita sob diversas formas, levando peças, pinturas, exposições das mais variadas formas a este local, tornando-se assim, um dispositivo cultural. E tão importante para o funcionamento deste dispositivo, é a interação das equipes ligadas à mediação. Um espaço físico adequado e mediadores conectados com o mundo atual são alguns dos fatores para a elaboração de uma boa mediação. A biblioteca escolar é analisada como um meio em que a cultura (seja ela qual for é encaminhada para esse público tão curioso, que possui a mente aberta para entrada de conhecimentos diversos, e consequentemente, indivíduos culturalmente ricos serão criados.

  20. Los conflictos escolares: causas y efectos sobre menores

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan Benito Martinez

    2002-01-01

    Full Text Available En este artículo se incide en el análisis de los conflictos y de la violencia en los centros educativos, y en sus consecuencias educativas y sociales procediendo a realizar una aproximación teórica tanto a la violencia que se desprende del conflicto escolar como a las dinámicas que, a niveles familiares, sociales y educativos, se generan. Que la problemática de la violencia escolar tiene repercusiones y suscita preocupación en todos los niveles de nuestras sociedades se observa tanto en el tratamiento institucional que se le está dando, como en las investigaciones que en torno a ella se están llevando a cabo desde diversas perspectivas. Sin embargo, sería contraproducente ceder a la tentación de alimentar lo que se ha venido en llamar «alarma social» considerando que las actitudes y comportamientos violentos en las escuelas son algo generalizado. Por lo que la actual situación, sin dejar de reconocer sus rasgos preocupantes, permite que el tratamiento y resolución de los conflictos violentos pueda aún realizarse a través de medidas esencialmente educativas y no represivas, y sin necesidad de desbordar los límites de los centros escolares.

  1. LOS USOS DEL AFECTO EN EL CURRÍCULUM ESCOLAR

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Claudia Matus

    2016-06-01

    Full Text Available RESUMEN: En este artículo exploramos como el currículum escolar usa el afecto, entendido como una tecnología o fuerza para incitar ciertos comportamientos y moralidades, en estudiantes en Chile. En la medida en que el currículum organiza el conocimiento en distintas dimensiones, como por ejemplo las actitudes, es que el afecto consolida la neutralidad requerida para mantener órdenes sociales y culturales; particularmente cuando nos referimos a categorías de raza, etnia, clase social, género y sexualidad. Por lo tanto, el objetivo es mostrar como el afecto es usado a través del currículum escolar para promover formas neutrales de producir sujetos escolares. Más que dar respuestas, el esfuerzo de este artículo está en producir problemáticas acerca de cómo se ha sofisticado la regulación de los sujetos a través del currículum.

  2. CONSECUENCIAS JURÍDICO-PENALES DEL ABSENTISMO ESCOLAR

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos Vázquez González

    2013-05-01

    Full Text Available El absentismo y/o el abandono escolar no son tan sólo uno de los principales problemas a los que se debe enfrentar cualquier sistema educativo, sino también un problema social relacionado con la exclusión social, la marginación y la delincuencia, ya que la investigación criminológica ha comprobado como el fracaso escolar o un temprano abandono de los estudios opera como un facilitador de la delincuencia juvenil. Cuando el absentismo o abandono escolar se produce debido a un incumplimiento injustificado por parte de los padres del deber de educar y proporcionar una formación integral a sus hijos, deber legal de asistencia inherente a la patria potestad, el Estado deberá intervenir para garantizar el derecho a la educación de los menores, recurriendo incluso al Derecho penal, mediante la aplicación del delito de abandono de familia del art. 226.1 CP.

  3. La cultura escolar inscrita en los anuncios televisivos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Antonio GINER GOMIS

    2010-03-01

    Full Text Available En esta investigación analizamos, a través de un proceso cualitativo apoyado con el programa informático Aquad Six, la imagen que se ofrece de la institución escolar en veinte spots a la audiencia televisiva española. Inequívocamente, la cultura visual está ejerciendo una influencia cada día más relevante en los procesos de constitución del conocimiento de los individuos y las sociedades. en este momento, caracterizado por el «pictorial turn», resulta primordial que la institución escolar conozca críticamente las imágenes que ofrecen los medios masivos de la educación escolar. Aportamos evidencias que sugieren que en la publicidad televisiva se halla inscrito un mensaje que representa las concepciones más caducas de lo que se supone es la educación elemental en una institución educativa pública.

  4. El Periódico Escolar propicia un Ciudadano Comunicativo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Tomás Byrne

    2008-12-01

    Full Text Available El presente trabajo propone un formato para la realización de periódicos escolares que contribuya con la formación de los estudiantes. Con el periódico escolar (PE se consolidan áreas de conocimiento, se formulan y reciben críticas, y se afianza el diálogo. Esta práctica afecta la forma de enseñar, debido a que el esfuerzo educativo se orienta a enfatizar el “aprender a aprender”. El periódico es un puente que interrelaciona a la comunidad escolar con la escuela, para que contribuya a mejorar las competencias para actuar en la sociedad mundializada. El objetivo es crear un formato para que en la escuela se estudie y cuente con una plataforma comunicacional que ayude a integrarla con la comunidad. Se investigó bajo un diseño cualitativo de carácter descriptivo. Tras la recolección de datos en las escuelas, se concluye que el formato del PE propicia el acceso a ese espacio, para que la escuela lo elabore y afiance esa innovación educativa como un espacio de ayuda a la enseñanza.

  5. Composição, estrutura e similaridade florística da Floresta Atlântica, na Serra Negra, Rio Preto - MG

    OpenAIRE

    Valente, Arthur Sérgio Mouço; Garcia, Paulo Oswaldo; Salimena, Fátima Regina Gonçalves; Oliveira-Filho, Ary Teixeira de

    2011-01-01

    Resumo A Serra Negra, no município de Rio Preto (MG), estende-se por uma região com fisionomias florestais serranas da Mantiqueira e campos altimontanos, entre as elevações do maciço do Itatiaia (RJ, SP e MG) e da Serra do Ibitipoca (MG). Com o objetivo de investigar o comportamento das variáveis comunitárias da flora arbórea em condições diferentes de altitude e alagamento, determinou-se a composição florística, estrutura e similaridade entre três fragmentos de floresta (aluvial, montana e n...

  6. Retinopatia diabética em pacientes de um programa de atendimento multidisciplinar do Hospital das Clínicas de Ribeirão Preto - USP

    OpenAIRE

    Souza,Eduardo Vieira de; Souza,Nivaldo V. de; Rodrigues,Maria de Lourdes Veronese

    2004-01-01

    OBJETIVO: Analisar o perfil oftalmológico dos pacientes com diabetes melito atendidos pelo programa de atendimento multidisciplinar do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto - USP. MÉTODOS: Foi realizada a análise dos prontuários oftalmológicos de 2.360 pacientes atendidos entre 1983 e 2002, por um único médico oftalmologista de um hospital público. Todos os pacientes participavam de um programa de atendimento multidisciplinar, tendo sido encaminhados do Ambulatório ...

  7. Qualificação profissional e sindicatos. Entre estado, capital e trabalho: um estudo de casos no meio rural de Ribeirão Preto

    OpenAIRE

    Campos, Ricardo Luiz Sapia de [UNESP

    2007-01-01

    Analisamos experiências de qualificação profissional realizadas pelos sindicatos dos trabalhadores e sindicatos rurais (patronais) da região de Ribeirão Preto. Estruturamos nossa investigação abrindo o debate com o clássico tripé: estado, capital e trabalho, quando então passamos a questionar a construção institucional destas três dimensões. A redefinição destes, aberta com o processo de reestruturação produtiva é observada, tanto no que tange aos novos perfis profissionais, tendências e osci...

  8. O pulo do gato preto: estudo de três dimensões educacionais das artes-caminhos marciais em uma linhagem de capoeira angola

    OpenAIRE

    Fabio José Cardias Gomes

    2012-01-01

    O presente trabalho objetivou compreender três dimensões educativas marciais a partir da trajetória de pessoas praticantes formadas mestre e contramestre na linhagem de capoeira angola de Mestre Gato Preto. Além da revisão da literatura sobre os estudos teóricos da capoeira realizou-se entrevista de histórias de vida, iniciou-se a construção da biografia de Mestre Gato e sua escola de capoeira, sistematizou-se três dimensões educativas das artes marciais esparsas na literatura, relacionou-se ...

  9. Estudo da contaminação por mercurio e metais pesados em garimpo de ouro primario : o estudo de caso da região de Pilar de Goias e Guarinos, Goias

    OpenAIRE

    Paulo Valladares Soares

    1990-01-01

    Resumo: Este estudo coloca os principais conceitos da química aquática do mercúrio e caracteriza a contaminação antropogênica deste metal. proveniente do processo de beneficiamento das minerações de ouro primário em garimpos na região de Pilar de Goiás e Guarinos (GO). De forma complementar. são analisados os metais pesados de origem litogênica (Cd, Zn. Cu. As, Pb,) que são liberados para o sistema h1drico após o processo de extração e beneficiamento. Procurou-se verificar a influência de tod...

  10. Culturas escolares: o estado da arte na área educacional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Leila Adriana Baptaglin

    2015-07-01

    Full Text Available Este estudo objetiva realizar um estado da arte referente à utilização do termo cultura escolar nas teses de doutorado encontradas no portal da CAPES. Esse objetivo surgiu com a problemática de verificar a origem do termo culturas escolares, como ele foi inserido e como se apresenta nas pesquisas vinculadas ao campo Educacional. Desta forma foi realizado um levantamento dos resumos das teses de doutorado, referentes ao período de 1987 a 2009, arquivados no Portal da CAPES. A análise dos resumos das teses foi realizada em três etapas: 1- pré-análise; 2- exploração e; 3- tratamento dos resultados. Na categorização das 51 teses temos dois blocos: (1- Cultura e as implicações no contexto escolar, o qual se subdivide em: a História Cultural (mudanças nas culturas escolares e; b Cultura versus Culturas Escolares e; (2- Cultura Escolar e sua relação com o trabalho docente, que se subdivide em: a Culturas escolares (docentes e discentes - organização do tempo e espaço escolar, b Cultura versus Políticas Públicas, c Cultura versus Currículo e, d Cultura escolar versus Educação Especial. Percebemos assim, que os estudos que discutem a cultura escolar nos sinalizam para a complexidade da mesma, bem como do trabalho escolar e do trabalho docente.

  11. Clima Social Escolar: una escala de evaluación –Escala de Clima Social Escolar, ECLIS– [ School Social Climate: An instrument of evaluation

    OpenAIRE

    Ana Maria Aron; Neva Milicic; Ivan Armijo

    2012-01-01

    El presente artículo describe el proceso de diseño, construcción y validación inicial de una Escala de Clima Social Escolar (ECLIS) que representa una herramienta para visualizar las variables que, a juicio de las autoras, a partir de la revisión de la literatura y de sus investigaciones en la realidad escolar chilena, dan cuenta de las características que en un corte transversal puede tener un determinado contexto escolar. Se describe el marco conceptual que sustenta esta Escala y las caract...

  12. Doença isquêmica do coração e fatores associados em adultos de Ribeirão Preto, SP Enfermedad isquémica del corazón y factores asociados en adultos de Ribeirao Preto, SP Ischemic heart disease and correlates in adults from Ribeirão Preto, Brazil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Suzana Alves de Moraes

    2012-08-01

    Full Text Available OBJETIVO: Identificar a prevalência da doença isquêmica do coração em adultos e fatores associados. MÉTODOS: Estudo epidemiológico transversal de base populacional, conduzido em amostra ponderada de 2.471 adultos de ambos os sexos e com 30 anos ou mais residentes em Ribeirão Preto, SP, em 2007. A prevalência da doença foi estimada por pontos e por intervalos com 95% de confiança (IC95%, após a aplicação do Questionário Rose. Para a identificação de fatores associados (fatores sociodemográficos, de riscos cardiovasculares e relacionados ao acesso a serviços e ao padrão de atividade física, razões de prevalências brutas e ajustadas foram estimadas por meio da regressão de Poisson. RESULTADOS: A prevalência de doença isquêmica do coração foi maior no sexo feminino que no masculino, em todas as faixas etárias. No modelo final permaneceram independentemente associadas ao desfecho as seguintes variáveis: ter trabalho (RP = 0,54 [0,37;0,78]; antecedentes familiares de doença isquêmica do coração (RP = 1,55 [1,12;2,13]; hipertensão arterial (RP = 1,70 [1,18;2,46]; saúde autorreferida (RP = 2,15 [1,40;3,31]; duração do hábito de fumar (3° terço (RP = 1,73 [1,08;2,76]; circunferência da cintura alterada (RP = 1,79 [1,21;2,65] e hipertrigliceridemia (RP = 1,48 [1,05;2,10]. Teste de tendência linear para as RP nas categorias da variável saúde autorreferida apresentou significância estatística (p OBJETIVO: Identificar la prevalencia de la enfermedad isquémica del corazón en adultos y factores asociados. MÉTODOS: Estudio epidemiológico transversal de base poblacional, conducido en muestra ponderada de 2471 adultos de ambos sexos y con 30 años o más residentes en Ribeirao Preto, SP, en 2007. La prevalencia de la enfermedad fue estimada por puntos y por intervalos con 95% de confianza (IC95%, posterior a aplicación del Cuestionario Rose. Para la identificación de factores asociados (factores sociodemogr

  13. Journal of Chemical Sciences | Indian Academy of Sciences

    Indian Academy of Sciences (India)

    Departamento de Física, Universidade Federal de Ouro Preto, Ouro Preto, MG 35400-000, Brazil; Coordenadoria Especial de Física, Química e Matemática, Universidade Federal de Santa Catarina, Rua Pedro João Pereira, 150, Araranguá, SC 88900-000, Brazil; Instituto de Física, Universidade Federal do Rio Grande do ...

  14. to view fulltext PDF

    Indian Academy of Sciences (India)

    chemsci

    Departamento de Física, Universidade Federal de Ouro Preto, Ouro Preto, MG 35400-000, Brazil. Coordenadoria Especial de Física, Química e Matemática, Universidade Federal de Santa Catarina, Rua Pedro. João Pereira, 150, Araranguá, SC 88900-000, Brazil. Instituto de Física, Universidade Federal do Rio Grande do ...

  15. Perfil do desenvolvimento motor em escolares com excesso de peso

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mayara Moura Alves da Cruz

    2017-12-01

    Full Text Available Introdução: Diferenças relacionadas ao peso e as habilidades motoras em crianças em idade escolar ainda apresentam controversias. Objetivo: Analisar a relação entre desenvolvimento motor e nível de atividade física com o índice de massa corporal (IMC de escolares com excesso de peso. Métodos: Foram avaliados 85 escolares de ambos os sexos, de 6 a 10 anos, de Presidente Prudente, São Paulo, Brasil. Os instrumentos utilizados foram a classificação do IMC/idade, a Escala de Desenvolvimento Motor e o Questionário do Nível de Atividade Física Modificado e Adaptado. A amostra foi dividida em dois grupos: grupo com excesso de peso (GEP, com 50 escolares com diagnostico nutricional de sobrepeso e obesidade; e grupo com normopeso (GNP, com 35 escolares eutroficos. Para analise dos dados obtidos foram utilizados: Shapiro Wilk (normalidade, teste t de Student não pareado ou Mann Whitney (amostras independentes, teste de Spearman (correlação e teste do χ2 (proporção, com nível de significância p<0,05. Resultados: O GEP apresentou resultados inferiores significantes no desenvolvimento motor geral (91,32±10,68 versus 97,14±9,06; p=0,010, nas áreas de motricidade fina – QM1 (93,21±21,59 versus 103,1±13,12; p=0,0138 e motricidade global – QM2 (90,31±23,54 versus 112,6±16,07; p<0,0001. Observou-se correlação positiva significativa entre o nível de atividade física e o desenvolvimento motor no GEP, nas áreas de equilibrio – QM3 (0,35080; p=0,0125 e organização espacial – QM5 (0,41820; p=0,0025. Conclusão: O GEP, quando comparado com o GNP, demonstrou resultados inferiores no quociente motor geral (QMG, QM1 e QM2.

  16. El tiempo escolar en la Unión Europea. Organización del calendario y la jornada escolar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luján LÁZARO HERRERO

    2009-11-01

    Full Text Available RESUMEN: El tiempo escolar es un recurso educativo poco conocido que era visto más como un inconveniente que como un elemento dinamizador y clave en la acción pedagógica. Estamos ante un factor flexible y variable que va a condicionar de manera directa el desarrollo del curriculum escolar. En el marco de la Unión Europea existen diferencias significativas respecto a la organización del tiempo en la escuela. En todos los casos, el clima y la tradición social, son los principales condicionantes. Sin embargo, respetando esas particularidades, los países miembros de la Unión Europea tienden a un sistema común en la utilización de ese tiempo escolar.ABSTRACT: School time is a little known educational resource that has been treated more as an obstacle than as an invigorating element of pedagogical action. It is a flexible and changeable element that directly affects the development of the curriculum. There are outstanding differences between the Member States of the European Union in relation to the organization of school time. There is a great deal of variability owing to different climates and to diverse social traditions. However, the Member States tend to standardise the use of school time.

  17. Avaliando a avaliação escolar: notas escolares e inteligência fluida Evaluando la evaluación escolar: las notas escolares y inteligencia fluida Evaluating the school evaluation: the grade schools and fluid intelligence

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cristiano Mauro Assis Gomes

    2010-12-01

    Full Text Available Segundo o ENEM, o ensino deve promover o desenvolvimento da inteligência (competências. Este artigo discute a qualidade de duas avaliações escolares enquanto indicadores desse princípio. Foram realizados dois estudos. O primeiro analisa dados de 230 estudantes de uma escola da rede federal de Ensino Médio de Belo Horizonte e o segundo faz o mesmo procedimento em relação a 273 estudantes do ensino médio de uma escola particular da mesma cidade. Foram empregados os mesmos instrumentos e métodos de coleta e análise de dados nos dois estudos, para fins de comparação dos resultados. Foram analisadas relações entre inteligência fluida, notas escolares e uma competência escolar geral. Foi utilizado o modelamento por equações estruturais. Os resultados indicaram que as avaliações escolares dos dois estudos se relacionaram aos princípios do ENEM. As implicações são analisadas e discutidas.Por medio del ENEM, la educación brasileña estipula que la enseñanza debe promover el desenvolvimiento de la inteligencia (competencias.. Este artículo discute la cualidad de dos evaluaciones escolares, como indicadores de este principio. Fueron hechos dos estudios. El primero analiza datos de 230 estudiantes de una escuela de la red federal de enseñanza mediana de Belo Horizonte. El segundo analiza datos de 273 estudiantes de al enseñanza mediana de una escuela particular de Belo Horizonte. Fueron utilizados los mismos instrumentos y métodos de colecta y análisis en los dos estudios, para fines de comparación. Fueron analizadas relaciones entre inteligencia fluida, notas escolares y una competencia escolar general. Fue utilizado el modelamento por ecuación estructural. Los resultados indicaron que las evaluaciones de los dos estudios si relacionaron con los principios del ENEM. Las implicaciones fueron analizadas y discutidas.Brazilian education defines through ENEM that teaching must promote development of intelligence (scholar

  18. ¿Cómo evaluar la convivencia escolar?: la mirada desde los estudiantes

    OpenAIRE

    Carrasco, Álvaro

    2009-01-01

    Este artículo argumenta sobre la necesidad de complementar la forma tradicional de medir la calidad educativa. Para ello se revisan algunas políticas educativas chilenas y se plantean algunas ideas para evaluar la convivencia escolar. Se ofrece un instrumento para acercarse a la convivencia escolar desde la perspectiva de los estudiantes.

  19. Determinação da atividade antioxidante In vitro das bebidas de café e chás verde e preto

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ramon Alves de Oliveira Paula

    2015-10-01

    Full Text Available Conforme demonstrado em diversos estudos, determinadas plantas e alimentos, apresentam propriedades protetoras à saúde devido à presença de antioxidantes. Sendo assim, o presente trabalho teve como objetivo comparar o efeito antioxidante in vitro de bebidas comercializadas de café, chá verde e chá preto, utilizando a combinação de diferentes metodologias. As bebidas foram preparadas no momento de uso, de acordo com as especificações do fabricante. Foram realizados testes para determinar o teor de polifenóis nas bebidas, e avaliar o seu poder redutor, bem como sua capacidade de quelar íons de metais de transição (Fe2+ sequestrar radicais livres, e inibir a peroxidação de lipídeos. O café apresentou maior teor de compostos fenólicos, seguido do chá verde e do chá preto (p<0,05. A análise dos resultados não revelou diferenças entre as três bebidas analisadas em relação ao poder redutor e à capacidade de inibir a peroxidação de lipídeos (p>0,05. A bebida de café apresentou uma maior atividade quelante do que o chá preto enquanto que o chá preto e o café apresentaram maior capacidade sequestrante de radicais DPPH em comparação com o chá verde. Os dados obtidos permitem sugerir que a bebida de café, provavelmente por ter maior concentração de polifenóis, pode ser considerada a melhor no que diz respeito à atividade antioxidante. Assim, a bebida de café, além de ser uma das bebidas mais populares do mundo por seu aroma e sabor, poderia também contribuir para a prevenção de danos oxidativos de maneira mais eficiente que os chás analisados neste estudo.Palavras-chave: Antioxidantes. Café. Chá verde. Chá preto. Compostos fenólicos. ABSTRACT Numerous studies have demonstrated that certain plants and foods exhibit health protective properties due to the presence of antioxidants. In this sense, the present study aimed to compare the in vitro antioxidant effect of the commercialized beverages of coffee

  20. Consumo de frutas e hortaliças por adultos em Ribeirão Preto, SP Consumo de frutas y hortalizas por adultos en Ribeirao Preto, Sureste de Brasil Fruit and vegetable intake by adults in Ribeirão Preto, Southeastern Brazil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lenise Mondini

    2010-08-01

    Full Text Available OBJETIVO: Avaliar o consumo de frutas e hortaliças por adultos e identificar variáveis sociodemográficas e de estilo de vida associadas ao consumo desses alimentos. MÉTODOS: Estudo transversal, de base populacional, realizado na área urbana de Ribeirão Preto, SP, em 2006, com amostra selecionada por conglomerados, em três estágios, tendo como unidade primária o setor censitário. A amostra foi composta por 930 participantes com 30 anos e mais; na análise de dados levou-se em consideração o efeito de desenho. O consumo de frutas e hortaliças baseou-se em questionário de freqüência semiquantitativo, utilizando-se como indicadores os escores médios de freqüência de consumo de frutas e hortaliças, consumo diário e consumo mínimo desses alimentos. As variáveis independentes analisadas foram: faixa etária, estado marital, escolaridade, renda familiar per capita, estado nutricional, tabagismo e atividade física. Médias dos escores de freqüência de consumo foram estimadas por pontos e por intervalos com 95% de confiança. Para o estudo de associação, razões de prevalências foram estimadas por pontos e por intervalos com 95% de confiança, utilizando-se regressão de Poisson. Testes de tendência linear foram aplicados, adotando-se nível de significância de 5%. RESULTADOS: Apenas 24% dos homens e 38% das mulheres atenderam à recomendação mínima do consumo de frutas e hortaliças; observou-se associação positiva com a idade e renda per capita. Mulheres com maior escolaridade e homens que viviam com a companheira consumiam mais frutas e hortaliças que os demais. Atividade física, tabagismo e estado nutricional não apresentaram associação com o consumo mínimo recomendado de frutas e hortaliças. CONCLUSÕES: Fatores socioeconômicos têm importante influência sobre o consumo de frutas e hortaliças e, por serem passíveis de intervenção, podem contribuir para a adoção de hábitos alimentares saud

  1. Uso e disponibilidade de recursos medicinais no município de Ouro Verde de Goiás, GO, Brasil Use and availability of medicinal resources in Ouro Verde de Goiás, Goiás State, Brazil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cristiane Soares Pereira da Silva

    2008-06-01

    Full Text Available O objetivo do presente estudo foi realizar um levantamento etnobotânico das plantas medicinais usadas por comunidades rurais e urbanas no município de Ouro Verde de Goiás, situado na mesorregião do mato grosso goiano; eleger espécies nativas do bioma Cerrado potenciais para estudos farmacológicos com base na concordância de uso popular corrigida (CUPc; e avaliar se o conhecimento botânico e o cultivo de espécies medicinais em quintais podem ser afetados por classes de idade, gênero, escolaridade, local de nascimento e procedência rural/urbana do informante pelos testes Kruskal-Wallis (H e Qui-quadrado (χ2. Foram selecionados 84 informantes por meio de amostragens aleatórias, sendo efetuadas entrevistas estruturadas. As fontes disponíveis de recursos medicinais foram: quintais, áreas antrópicas, matas de galeria e remanescentes de florestas estacionais. Foram registradas 98 espécies distribuídas em 45 famílias destacando-se em número as exóticas cultivadas. Nos quintais, foram catalogadas 78 espécies cultivadas, sendo 39,7% para remédios, e demais associações com a alimentação (39,7% e a ornamentação (20,5%. Vinte espécies são adquiridas pelo extrativismo na vegetação do entorno, sendo todas nativas do bioma Cerrado, com exceção de Senna occidentalis, que é invasora. Duas espécies de florestas estacionais (Forsteronia refracta e Celtis iguanaea apresentaram a CUPc > 50%, evidenciando consensos de uso popular. Verificou-se que 41% dos informantes da zona rural recorrem ao extrativismo na vegetação nativa, procura que é consideravelmente maior em relação aos informantes da zona urbana (16,7%. A quantidade de espécies citadas foi significativamente maior entre os informantes que tinham quintal. O número de espécies citadas e a presença de quintal independem do grau de escolaridade, gênero, local de nascimento, idade e zona de procedência rural ou urbana do informante.The goal of this study was to

  2. Queimaduras: características dos casos tratados em um hospital escola em Ribeirão Preto (SP, Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lídia Aparecida Rossi

    1998-12-01

    Full Text Available As queimaduras são um problema de saúde significativo no Brasil. Contudo, até hoje, existem poucos dados disponíveis para orientar programas de tratamento e prevenção. Com o intuito de preencher esta lacuna, o presente estudo examina os tipos de acidentes e as características dos 138 pacientes que sofreram queimaduras e foram internados na unidade de queimados do Hospital Escola da Universidade de São Paulo em Ribeirão Preto, estado de São Paulo, Brasil, entre novembro de 1991 e dezembro de 1993. A partir do prontuário dos pacientes, foram coletados dados sobre idade, sexo, área do corpo afetada pela queimadura, profundidade e extensão da queimadura, agente causador e circunstância em que ocorreram as queimaduras. Do total de casos, 71% ocorreram na casa da vítima e 50% envolveram crianças. A água fervente foi responsável por 59% dos acidentes entre as crianças com menos de 3 anos; o álcool utilizado em casa foi responsável por 40% dos acidentes com crianças entre 7 e 11 anos, o grupo mais atingido entre os pacientes pediátricos. Entre os adultos, os pacientes com idade ente 20 e 39 anos foram os mais atingidos (23%; destes, 84% eram do sexo masculino. Dezessete por cento do número total de casos envolveu adultos do sexo masculino em situações de trabalho. Os pacientes adultos do sexo feminino queimaram-se em situações domésticas (67% e tentativas de suicídio (33%. Setenta e cinco por cento dos pacientes que tentaram o suicídio através da queimadura eram do sexo feminino. As estratégias para redução da incidência do trauma térmico deveriam atender a dois pontos principais: a eliminação de fatores de risco no próprio ambiente e a implementação de programas educativos, veiculados principalmente através de meios de comunicação como o rádio e a televisão.Burns are a significant health problem in Brazil, but there have been few data collected that could shape treatment and prevention programs. To help

  3. MANIFESTACIONES OCULTAS DE VIOLENCIA, DURANTE EL DESARROLLO DEL RECREO ESCOLAR

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jenny María Artavia Granados

    2013-01-01

    Full Text Available El presente artículo es producto de un proceso de investigación realizado en una escuela de la Dirección Regional de Educación de Occidente, en Costa Rica. Este tiene como fin determinar si durante el desarrollo de los recreos se suscitan manifestaciones de violencia implícitas u ocultas entre las y los estudiantes II Ciclo de la Educación General Básica. En el proceso del estudio se tomaron en cuenta aspectos relacionados con las actividades lúdicas y las interacciones personales desarrolladas durante los recreos escolares y que podrían propiciar violencia escolar implícita u oculta. Se procuró identificar la existencia de enfrentamientos y conflictos entre estudiantes, que conllevan amenazas, manifestaciones de exclusión, persecuciones e intimidaciones entre las y los niños. Se plantearon algunas conclusiones entre las que destacan que un alto porcentaje de la población estudiantil investigada manifiesta recibir amenazas, y que estas, en mayor número, se producen entre las niñas. Asimismo, un alto porcentaje de esta población estudiada indica que ha sido excluida en la dinámica del recreo por diferentes motivos, entre los que destacan: características físicas, género, condición social y situaciones particulares educativas que presentan algunos niños o niñas en edad escolar.

  4. O BULLYING NO AMBITO ESCOLAR: ALGUMAS REFLEXÕES

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gilmar Ribeiro Pereira

    2012-12-01

    Full Text Available O bullying tem sido umas das ações de maior repercussão e consequências no âmbito escolar, assim os seus desdobramentos têm sido marcados por ocorrências de agressões físicas, verbais e psicológicas. Desse modo, os atos de bullying são caracterizados por apelidar, ofender, humilhar, intimidar, constranger, discriminar entre outros. Aos poucos a vítima destas agressões vai se isolando por não saber como defender-se de tal situação humilhante e estas ações frequentes de “brincadeiras” podem acabar trazendo para a ela transtornos psíquicos como medo, tensão, raiva reprimida, angústia, desgosto, sensação de impotência, rejeição, desejo de vingança ou até pensamento suicida. Em decorrência disso, a pessoa pode ter sua autoestima comprometida, desenvolver comportamentos depressivos e dificuldades de se expressar. No âmbito escolar, tais situações poderão interferir nas suas relações sociais e no seu aprendizado. Portanto, este trabalho tem a finalidade apresentar algumas possibilidades de combate ao bullying, sendo que um caminho para tal seja o desenvolvimento de um ambiente reflexivo que promova a solidariedade, a tolerância, o respeito às diferenças, a justiça e a cooperação. Com isso, as crianças e adolescentes aprendem a respeitar e a valorizar as diferenças individuais, resolver seus conflitos e conviver em harmonia. Palavras-chave: Bullying escolar. Violência. Inclusão.

  5. ESTATÍSTICAS DE DESEMPENHO ESCOLAR: O LADO AVESSO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carvalho Marília Pinto de

    2001-01-01

    Full Text Available Algumas das principais políticas para a educação no País, hoje, centram-se sobre a "correção do fluxo escolar", isto é, a diminuição dos índices de evasão e repetência, assim como as diversas práticas de "aceleração". Os resultados dessas políticas são avaliados por meio de estatísticas de desempenho escolar, que vêm sendo alardeadas pelos governos federal e do estado de São Paulo como grandes vitórias. Este artigo pretende olhar o avesso da produção desses dados, isto é, buscar como eles vêm sendo produzidos e utilizados no cotidiano das escolas, suas interações com a cultura escolar e seus efeitos sobre a aprendizagem das crianças. Com esses objetivos, está baseado em dados obtidos em observações, entrevistas e consultas a documentos de uma escola pública de 1ª a 4ª séries do ensino fundamental, de um município da região metropolitana de São Paulo. Essa experiência de pesquisa relatada reforça a importância de nos posicionarmos a favor da permanência das crianças e jovens na escola, mas contra a maquiagem estatística da ignorância e do fracasso do sistema em ensinar.

  6. Psicologia Educacional ou Escolar? Eis a questão

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Deborah Rosária Barbosa

    Full Text Available Este artigo apresenta alguns dados oriundos da tese de doutorado sobre a história do campo de conhecimento e prática da Psicologia em sua relação com a Educação no Brasil. Este estudo foi conduzido baseado no fundamento epistêmico-filosófico do materialismo histórico dialético e na nova história, utilizando fontes bibliográficas históricas e cinco relatos orais de personagens da Psicologia Educacional e Escolar. Os depoimentos e o material das fontes escritas constituíram o corpus documental cuja organização seguiu a metodologia da história oral e historiografia plural. Foi realizada análise descritivo-analítica compreendida em duas etapas: a análise documental (fontes não orais e b construção de indicadores e núcleos de significação dos registros orais. A partir das análises, compôs-se uma periodização da história da Psicologia Educacional e Escolar brasileira por meio de marcos históricos da área. No presente artigo destaca-se a discussão acerca da conceituação e terminologias utilizadas pela Psicologia Educacional e Escolar ao longo do tempo e de como essas mudanças nas nomenclaturas da área refletem questões epistemológicas, ideológicas e políticas.

  7. La violencia escolar desde la infancia hasta la juventud

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Laura Oliva-Zárate

    2013-12-01

    Full Text Available La violencia escolar se ha convertido en foco de atención no sólo de investigadores, sino de todos aquellos involucrados en el quehacer educativo y de la sociedad en general. Lo anterior debido a la creciente ola de violencia que se presenta en los distintos ámbitos de la actividad humana. El punto de interés del presente estudio tiene como objetivo la descripción de la violencia narrada por los mismos alumnos de los distintos niveles educativos. Para ello, se utilizó la técnica de grupo de discusión para rescatar los discursos individuales y colectivos de 37 estudiantes (16 mujeres y 21 varones entre 3 y 22 años provenientes de 27 escuelas de diversos niveles educativos de la ciudad de Xalapa, México. El análisis cualitativo de los datos se realizó mediante el programa ATLAS.ti. Los resultados indicaron la existencia de violencia en todos los niveles escolares estudiados. Sin embargo, las formas, tipos, lugares y la dirección de la violencia, así como el género en la expresión de la violencia cambió desde niños preescolares hasta jóvenes universitarios. Los resultados señalaron que con respecto a la dirección de la violencia, el maltrato entre iguales se presentó con mayor frecuencia al igual que la violencia de tipo psicológico. Respecto a las formas predominaron los golpes y las agresiones verbales con manifestación principalmente en el baño y los espacios abiertos de la escuela. Los datos encontrados en cada nivel escolar permiten concluir que el comportamiento violento se encuentra relacionado con la edad y que junto con la influencia cultural determinan su expresión.

  8. A escola e o desenvolvimento motor em escolares

    OpenAIRE

    XAVIER, Carmen Tereza da Silva

    2009-01-01

    Este estudo teve como objetivo investigar o nível de desempenho motor das habilidades motoras fundamentais e a relação do mesmo com as oportunidades de vivências motoras dentro do contexto escolar de meninos e meninas na faixa etária de seis anos e seis meses a sete anos e onze meses de duas escolas da rede pública municipal de ensino do distrito de Icoaraci/PÁ, participou deste estudo uma amostra de 39 crianças sendo 16 meninas e 23 meninos. Foi utilizado como instrumento de avaliação do des...

  9. ¿Cómo convivimos en los patios escolares?

    OpenAIRE

    Ciocoletto, Adriana; Gutiérrez Valdivia, Blanca Alexandra

    2013-01-01

    Tal y como se afirma en el artículo que presentamos a continuación, en el patio escolar la pista deportiva condiciona el uso del espacio afectando el desarrollo de otras actividades. Cada cuatro años el mundial de fútbol también polariza la atención de muchos millones de personas en todo el mundo. En el último mundial celebrado en Sudáfrica en 2010 la colombiana Shakira popularizó el waka-waka, canción de origen camerunés, entonada tradicionalmente por soldados o también ...

  10. Rendimiento escolar: su abordaje desde la terapia de juego familiar

    OpenAIRE

    Padilla, Xóchitl; Ruiz, Verónica

    2016-01-01

    La evaluación del área emocional cuando existe bajo aprovechamiento escolar permite tener más herramientas para el diagnóstico. Adicionalmente la revisión bibliográfica, el trabajo interdisciplinario y el juego ofrecen herramientas para la toma de decisiones. En este trabajo, se describe el proceso de evaluación e intervención clínica de una menor de nueve años con dificultades académicas. La madre solicitó terapias de aprendizaje debido a “bajas calificaciones y problemas de socialización”. ...

  11. O ensino de música no contexto escolar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eleide Gonçalves Castilho

    2001-01-01

    Full Text Available O tema deste Trabalho de Conclusão de Curso refere-se ao ensino de Música no contexto escolar, tendo como objetivo central alertar para a importância da Arte, e mais especificamente da Música, na formação escolar de nossos alunos e alunas. O texto está organizado em quatro capítulos. No primeiro, “A composição da escala”, são expostos os motivos e os interesses que motivaram a realização deste estudo. Em seguida, “Fazendo Arte”, desenvolve-se uma reflexão sobre a trajetória do ensino de Música nas escolas brasileiras, alertando para o fato de que, infelizmente, na nossa tradição escolar, o ensino de Arte é considerado um conhecimento supérfluo, menos importante que o de outros componentes curriculares. No terceiro capítulo, “A Música faz parte”, situa-se brevemente o caminho percorrido pela Música desde as primeiras civilizações, ressaltando-a como uma das formas de expressão significativas da Arte que faz parte há muito tempo da vida dos seres humanos. Discute-se, ainda, a educação musical na escola como uma oportunidade para que os alunos aprendam Arte aprendendo Música. Tomando como referência as múltiplas linguagens do patrimônio musical da humanidade, compreende-se que é na relação dialética entre este e o patrimônio musical dos alunos que o professor deve buscar os caminhos para tematizar o ensino de Música na escola. No “Compasso Final”, conclui-se este estudo ressaltando que o Curso de Pedagogia da UNICAMP deixou a desejar no que diz respeito ao ensino de Arte e de Música na escola. Isso, certamente, colabora para que a Arte continue sendo colocada de lado no nosso sistema escolar ou, ainda, seja inúmeras vezes reduzida a um “verniz de superfície”.

  12. El profesorado ante la violencia y los conflictos escolares

    OpenAIRE

    Barrigüete Garrido, L. Miguel

    2009-01-01

    La violencia escolar es, en mayor o menor medida, una expresión de los conflictos de convivencia que se producen en la sociedad. De ahí que todos los centros educativos, los de primaria en donde ya se aprecian en muchos casos algunas actitudes violentas o cercanas a la violencia que pueden constituir el germen de un comportamiento agresivo posterior, pero especialmente los de Secundaria en los que dichas prácticas y actitudes se hacen más visibles y virulentas, reflejen lo que socialmente ocu...

  13. ACOSO ESCOLAR ENTRE PARES ESCUELAS DE FORMACIÓN

    OpenAIRE

    Martha Lucía Gallego

    2017-01-01

    La investigación tuvo como objetivo: Identificar causas, consecuencias y tipos de acoso escolar, que se presentan durante el proceso de formación en estudiantes del técnico en servicio de policía, así como los factores que pueden incidir para que este se presente su materialización, finalmente se generaron conclusiones y recomendaciones al respecto. Método: Investigación mixta cuali y cuantitativa, con datos provenientes de instrumentos como la encuesta y la entrevista a profundidad. Partici...

  14. Avaliação da flexibilidade em escolares

    OpenAIRE

    Cavalcanti, Carlos Henrique Mazoni

    2013-01-01

    A flexibilidade corporal é uma das valências físicas que proporciona o aumento da qualidade dos movimentos e de significativa importância para a realização de tarefas do dia a dia. Neste trabalho avaliamos a flexibilidade em escolares do Ensino Médio de diferentes escolas do Distrito Federal. A amostra foi composta por 30 estudantes entre 15 e 16 anos, de ambos os sexos. Para a avaliação da flexibilidade foi utilizado o teste Sentar e Alcançar, o qual mostrou que 73,3% do sexo masculino (11 m...

  15. Impacto da asma no absentismo laboral e escolar em Portugal

    OpenAIRE

    Almeida, Íris de Sousa e

    2015-01-01

    Tese de mestrado em Bioestatística, apresentada à Universidade de Lisboa, através da Faculdade de Ciências, 2015 A asma é uma das doenças crónicas mais comuns, com uma estimativa de 300 milhões de pessoas afetadas em todo o mundo. A asma é uma das causas mais frequentes de internamentos e absentismo em vários países. O presente estudo procura averiguar se existe impacto da asma no absentismo laboral e escolar. Pretendemos ainda identificar que fatores, sociodemográficos e clínicos, estão a...

  16. Alimentação escolar oferecida em escolas municipais

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fernanda Scherer

    2014-09-01

    Full Text Available Objetivos: O principal objetivo deste estudo é analisar a adesão e a aceitação da alimentação escolar e frequência de ingestão de alimentos trazidos de casa ou comprados na escola, sob o ponto de vista dos alunos beneficiários do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE. Métodos: O estudo foi desenvolvido com 120 estudantes do 5° ao 9° ano no município de Lajeado/RS, em duas escolas municipais de ensino fundamental, atendidas pelo PNAE. Foi aplicado um questionário estruturado com questões sobre a alimentação escolar oferecida gratuitamente ou comprada na escola e trazida de casa, sua importância, temperatura, líquidos que ingerem durante a alimentação na escola e o nível de aceitação da mesma. Foram aferidos o peso, a altura e a circunferência da cintura (CC. Analisou-se a distribuição dos percentis do índice de massa corporal (IMC e a classificação do estado nutricional. Resultados: Do total de estudantes, 64,2% eram do gênero feminino, 70% eutróficos, 16,7% sobrepeso, 11,7% obesidade e 98,3% apresentou CC adequada. As meninas referem que não consomem a alimentação escolar gratuita porque não gostam e os meninos porque não sentem fome (p=0,028. Em relação à alimentação comprada na escola, a preferência feminina foi por guloseimas e masculina cachorro quente (p=<0,001. A maioria dos estudantes classificados como eutróficos consomem a alimentação porque sentem fome e os com sobrepeso/obesidade, porque a consideram saudável e nutritiva (p=0,028. Conclusão: Observa-se que a preferência alimentar dos estudantes no momento em que tem a opção de escolha recai sobre alimentos não nutritivos e pouco saudáveis.

  17. Algunas observaciones sobre parasitismo intestinal en escolares de Iquitos

    OpenAIRE

    Gonzáles-Mugaburu, Luis; Departamento de Parasitología del Instituto Nacional de Higiene y S. P.

    2013-01-01

    El examen parasitológico de 100 escolares de la ciudad de Iquitos, en dos fechas diferentes, ha confirmado una vez más el alto porcentaje a Ancylostoma o Necator (98.5%). La repetición del examen parasitológico ha rendido un mayor porcentaje a Strongyloides stercoralis (60.6%) que el señalado por otros autores. La intensidad del parasitismo por Ancylostoma o Necator es más o menos similar a la ya conocida.

  18. Requisitos para la elaboración de audiovisuales escolares

    OpenAIRE

    Guisasola Aranzabal, Jenaro; Ceberio Gárate, Mikel; Almudí García, José Manuel; Ezquerra Martínez, Ángel; Polo Díez, Alicia M.

    2011-01-01

    En este trabajo se muestran algunos de los condicionantes que intervienen en la elaboración de documentales escolares. La producción de un material audiovisual es una tarea compleja que depende básicamente de los medios técnicos de los que se disponga, de los requisitos de calidad que se exijan y de los conocimientos que se manejen (Barroso, 1988). Nuestro objetivo es mostrar las técnicas audiovisuales en el desarrollo de contenidos educativos, analizar su aplicación en la enseñanza de la cie...

  19. Concepções sobre drogas por adolescentes escolares

    OpenAIRE

    Faria Filho, Edson Arantes; Queiros, Pollyanna Siqueira; Medeiros, Marcelo; Rosso, Claci Fatima Weirich; Souza, Márcia Maria de

    2015-01-01

    RESUMOObjetivo:analisar concepções de adolescentes escolares da educação básica sobre drogas em geral.Método:abordagem qualitativa de grupos focais com 16 adolescentes estudantes. Os dados coletados foram analisados por Análise de Conteúdo, onde emergiram as seguintes categorias “Significado de drogas”; “Convivendo com o uso de drogas”; “Opiniões, crenças e atitudes em relação ao uso de drogas” e “Prevenindo o uso indevido de drogas na adolescência”.Resultados:os adolescentes conhecem algumas...

  20. GEOGRAFÍA ESCOLAR Y FORMACIÓN DOCENTE

    OpenAIRE

    Lache, Nubia Moreno; Rodríguez, Alexánder Cely

    2018-01-01

    El artículo ofrece un balance general de la educación geográfica, en especial de la geografía escolar, considerando concepciones, tendencias y giros que esta ha experimentado en contextos educativos, en la formación de docentes y en escenarios que promueven la deliberación sobre la educación espacial. Se expone un panorama global de temas, concepciones, ejes de estudio y enseñanza en el contexto latinoamericano, con énfasis en Colombia. Acompaña a la reflexión la enunciación de aportes suscit...

  1. La violencia escolar desde la infancia hasta la juventud

    OpenAIRE

    Laura Oliva-Zárate

    2013-01-01

    La violencia escolar se ha convertido en foco de atención no sólo de investigadores, sino de todos aquellos involucrados en el quehacer educativo y de la sociedad en general. Lo anterior debido a la creciente ola de violencia que se presenta en los distintos ámbitos de la actividad humana. El punto de interés del presente estudio tiene como objetivo la descripción de la violencia narrada por los mismos alumnos de los distintos niveles educativos. Para ello, se utilizó la técnica de grupo de ...

  2. Ansiedad y miedos dentales en escolares hondureños

    OpenAIRE

    Ivette Carolina Rivera Zelaya; Antonio Fernández Parra

    2005-01-01

    La ansiedad a la atención y tratamiento dental puede afectar de forma significativa a la salud oral de los niños así como a la calidad del tratamiento dental recibido. A pesar de su importancia se han realizado muy pocos estudios sobre la ansiedad y miedo dental infantil en Latinoamérica, concretamente en Honduras. En este estudio se evaluó la ansiedad dental de una muestra aleatoria de 170 escolares (6-11 años) de la región metropolitana de Tegucigalpa. La evaluación se realiz...

  3. Realidade aumentada aplicada ao ensino pré-escolar

    OpenAIRE

    Órfão, João Pedro dos Santos Nobre

    2014-01-01

    Dissertação apresentado à Escola Superior de Tecnologia e Gestão do IPL para obtenção do grau de Mestre em Engenharia Informática - Computação Móvel, orientada pelo Doutor Luis Marcelino. Neste projeto foi abordado o tema da Realidade Aumentada e a sua aplicação no ensino a crianças em idade pré-escolar. Baseado nos desenvolvimentos já efetuados na área, os objetivos deste trabalho foram verificar a capacidade da framework YVision em produzir jogos que recorressem à realidade aume...

  4. Las colonias escolares durante la Guerra Civil (1936-1939

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rosalía Crego Navarro

    1989-01-01

    Full Text Available Las colonias escolares que funcionaron principalmente en el Levante y Cataluña, y, en menor medida en el Aragón republicano, Cuenca, Albacete y Madrid..., fueron unas instituciones que surgieron durante la guerra civil, que sirvieron no sólo de refugio a los niños evacuados a aquellas zonas a causa de los bombardeos, la escasez de alimentos y la orfandad, sino que cumplieron una función educativa muy importante, como desarrollaremos a lo largo de este trabajo.

  5. O uso da informática na rede básica e hospitalar da cidade de Ribeirão Preto (S.P. El uso de la informática en la red básica y hospitalaria de la ciudad de Ribeirão Preto (S.P. The use of computer technology in basic and hospital networks in the city of Ribeirão Preto (Brazil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cristina Maria Galvão

    1996-04-01

    Full Text Available O presente trabalho tem como objetivo relatar o uso da informática na rede básica e hospitalar na cidade de Ribeirão Preto (SP, A coleta de dados foi realizada em sete hospitais gerais e na Secretaria Municipal de Saúde, por meio de entrevistas estruturadas com os responsáveis pela informática nessas instituições. Efetuou-se uma análise descritiva e matemático-estatística, utilizando freqüência absoluta e porcentagem. Os dados evidenciaram a utilização de computadores em atividades da área administrativa das instituições pesquisadas, entretanto, existem projetos de implantação desta tecnologia na área assistencial a médio e longo prazo.El presente estudio tiene como objetivo relatar el uso de la informática en la Red Básica y Hospitalaria de la ciudad de Ribeirão Preto (S.P.. La coleta de datos fue realizada en siete hospitales generales en la Secretaría Municipal de Salud, a través de entrevistas estructuradas con los responsables por la informática en estas instituciones. Fue efectuado un análisis descriptivo y matemático-estadístico, utilizando frecuencia absoluta y porcentaje. Los datos evidenciaran la utilización de computadores en actividades del área administrativa de las instituciones, entretanto, hay proyectos de implantación de esta tecnología en el área asistencial a medio y largo plazo.The purpose of this study is to report the use of computer technology in basic and hospital networks in the city of Ribeirão Preto (SP, Data were collected in seven general hospitals and in the Municipal Bureau of Health. Descriptive and mathematical-statistical analyzes were effected using absolute frequency and percentage. The results showed the utilization of the computer technology in the activities of some institutions administrative area; however, there are long and short term projects to introduce this technology in nursing care.

  6. Vida média de labor dos enfermeiros egressos da escola de enfermagem de Ribeirão Preto, USP - Brasil Vida média productiva de los enfermeros egresados de la escuela de enfermería de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, Brasil Average working life of nurses graduating from the University of São Paulo at Ribeirão Preto College of Nursing, Brazil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Geraldo Garcia Duarte

    2000-12-01

    Full Text Available O objetivo deste estudo é o de medir o tempo médio de trabalho em saúde dos egressos da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo no período de 1957 a 1990, totalizando 1112 diplomados. Trata-se de um estudo descritivo de corte transversal, sendo que os dados foram coletados no período de março de 1992 a fevereiro de 1993. Medindo o tempo de trabalho em saúde, usamos a técnica denominada tábuas de sobrevivência de uso comum nos estudos de seguimento. A partir de nossos dados podemos estimar que a vida média de labor vale por 18,12 anos.El objetivo de este estudio es el de medir el tiempo medio de trabajo en salud de los egresados de la Escuela de Enfermería de Ribeirão Preto de la Universidad de São Paulo en el periodo de 1957 a 1990, totalizando 1112 egresados. Se trata de un estudio descriptivo de corte transversal, siendo que los datos fueron recolectados en el periodo de marzo de 1992 a febrero de 1993. Midiendo el tiempo de trabajo en salud, usamos la técnica denominada tablas de sobrevivencia de uso común en los estudios de seguimiento. A partir de nuestros datos podemos estimar que la vida media productiva está en 18,12 años.This study aimed at measuring the average working time in health care of nurses graduating from the University of São Paulo at Ribeirão Preto College of Nursing, Brazil. This research includes 1,112 nurses who graduated from 1957 to 1990. It is a descriptive cross-sectional study. Data were obtained from March, 1992 to February, 1993. Statistical methods for survival data analysis were used. The average time was 18.12 years.

  7. Haste bloqueada "Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto": experiência clínica no tratamento das fraturas femorais Ribeirão Preto school of medicine locking nail: clinical experience in the femoral fractures treatment

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fernando Mendes Paschoal

    2000-12-01

    Full Text Available Uma série de 103 casos de fraturas diafisárias complexas do fêmur foram tratadas com a haste intramedular bloqueada FMRP, no período de maio de 1987 a dezembro 1995. Das 103 fraturas, 67 eram cominutivas, 12 bifocais (segmentar, 4 espirais, 13 proximais e 21 distais, instáveis, rotacionalmente, da diáfise femoral. Do total dos casos, constatou-se 97 bloqueios estáticos e 6 dinâmicos. Dessas 97 estáticas, 7 foram dinamizadas durante a evolução. Clínica e radiográficamente a consolidação ocorreu em 97,09% dos casos, com média de 16,72 semanas e em 3 casos não houve consolidação. Houve 4 casos de infecção suspeita e 3 estabelecidas que foram debeladas e evoluíram para consolidação. Houve 81 casos de encurtamentos que variaram entre 0,5 a 4 cm com média de 1 cm. O encurtamento menor ou igual a 2 cm ocorreu em 73 casos. Desvio de alinhamento em qualquer plano acima de 10 º e igual a 15º foi observado em 8 pacientes. Houve 10 casos de deformidades rotacionais, porém nenhum caso acima de 10º. A incidência de infecção foi baixa e a de consolidação alta. A estabilização dessas fraturas complexas permitiu imediata mobilização do paciente, reabilitação precoce do membro e diminuição da permanência hospitalar, excetuando os politraumatizados. A haste FMRP permitiu o tratamento dessas fraturas sem o uso de intensificador de imagens e de fresas flexíveis com baixo custo operacional. Os resultados foram semelhantes aos obtidos com as hastes intramedulares bloqueadas que necessitam de aparelhagem técnica mais sofisticada, porém com vantagens para o paciente e a equipe cirúrgica.A series of 103 cases of complex femoral fracture were treated with FMRP (Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto nail. These fractures were treated from May 1987 until December 1995. From the 103 fractures, 67 were cominutive, 12 bifocal (segmental, 4 spiral, 13 proximal e 21 distal and unstable rotationaly. From the total of cases, 97

  8. A primeira partilha da África: decadência e ressurgência do comércio português na Costa do Ouro (ca. 1637-ca. 1700 The first partition of Africa power and commerce on the Gold Coast (ca. 1637-ca. 1700

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Roquinaldo Ferreira

    2010-12-01

    Full Text Available Este texto tem como tema geral o declínio do comércio português na costa do Ouro depois da tomada do castelo de Elmina pelos holandeses em 1637. São tratados os seguintes temas: comércio de ouro, aumento da presença européia na região, aumento do tráfico de escravos e retorno português ao comércio da costa do Ouro em fins do século XVII. O texto demonstra que seguindo o fim do semi-monopólio comercial português, em 1637, a Costa do Ouro passou por um processo de internacionalização do comércio. As atividades de várias companhias de comércio européias não alterram as estruturas comerciais criadas pelos portugueses no período pré-1637. O comércio costeiro era dominado pelos europeus, mas as rotas internas do comércio de ouro e de escravos estavam nas mãos dos africanos. Para se estabelecerem na costa, os europeus dependiam de acordos com os africanos. O retorno português ao comércio na costa do Ouro aconteceu em fins do século, numa conjuntura que diferia radicalmente do apogeu do comércio lusitano na região. Sem acesso aos fortes e fortalezas que serviam de bases comerciais para ingleses, holandeses e outras nações européias, os capitães dos navios negreiros portugueses se valiam de acordos com os ingleses (para buscar proteção contra holandeses e do comércio de produtos brasileiros, tais como tabaco e ouro contrabandeado do Brasil, que tinham grande demanda na costa do Ouro.This article deals with the decline of Portuguese commerce on the Gold Coast after the takeover of the Portuguese castle of Elmina by Dutch forces in 1637. The article addresses the following questions: the gold trade, the rise of European commerce on the Gold Coast, the growth of the slave trade, and the revival of Portuguese commerce in the end of the seventeenth century. It demonstrates that following the end of the commercial semi-monopoly that the Portuguese held before 1637, the Gold Coast underwent a process of commercial

  9. Preto Sem Preconceito

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ricardo Fabrino Mendonça

    2008-12-01

    Full Text Available This paper undertakes an analytical journey through the visual narrative of Brazilian daily newspapers, in order to understand how African-Brazilians are represented in such unquestionably strong discourses. The analysis of these images is then compared to another iconographic narrative: the one imprinted on history textbooks. The research evinces the recurrence of certain visual representational patterns that reinforce a negative image of African-Brazilians. It is important to highlight the role of these images in the process of identity construction, since identities are continuously transformed by discourse. This role is particularly significant in times of great image valorization, and especially in a country (Brazil with so many non-readers. The final part of the paper tries to point out alternatives for the representation of this social Other.

  10. Assistência de enfermagem ao escolar: uma introdução ao problema

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria das Graças C. Ferriani

    1983-12-01

    Full Text Available Neste estudo são apresentados alguns aspectos da assistência de saúde ao escolar através dos tempos. Atualmente, profissionais de saúde estão voltados para a saúde escolar e todos tentam de alguma forma desempenhar o seu papel contribuindo para transformar os escolares em cidadãos úteis e capazes. A enfermagem de há muito tempo despertou seu interesse para melhorar as condições de vida do escolar. Na literatura consultada verificamos que a enfermeira, em alguns países da Europa e Estados Unidos, faz parte integrante do Sistema Escolar, e esta atividade é oficializada pelo governo. No Brasil, embora exista uma lei que coloca a enfermeira no sistema escolar, não encontramos nenhuma atividade de enfermagem oficializada e próprias das Secretarias de Educação dos diversos setores da União. O objet'vo deste ensaio é mostrar a importância da assistência de enfermagem dentro do sistema escolar.

  11. Prevalência e fatores sociodemográficos em hipertensos de São José do Rio Preto - SP Prevalence and sociodemographic factors in a hypertensive population in São José do Rio Preto, São Paulo, Brazil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Claudia B. Cesarino

    2008-07-01

    Full Text Available FUNDAMENTO: A hipertensão arterial sistêmica (HAS constitui um dos maiores problemas de saúde pública no Brasil. Sua detecção e tratamento precoce devem ser prioridades para reduzir a morbidade e mortalidade das doenças cardiovasculares. OBJETIVO: Neste estudo objetivou-se estimar a prevalência de hipertensão arterial sistêmica na população e identificar os fatores sociodemográficos dos hipertensos de São José do Rio Preto - SP/Brasil. MÉTODOS: Em 2004/2005, realizou-se um estudo transversal, em amostra de 1.717 indivíduos estratificada por faixa etária, representativa da população adulta e urbana da cidade de São José do Rio Preto - SP/Brasil. RESULTADOS: A amostra foi constituída por 1.717 indivíduos, dos quais 762 (25,2% eram hipertensos: 54,6% eram mulheres; 78,4%, brancos; 66,1%, analfabetos/Ensino Fundamental incompleto; 63,9%, casados; 40,9%, classes sociais D e E; 37,9%, inseridos no mercado de trabalho como profissionais liberais ou assalariados. CONCLUSÃO: Os resultados do estudo da HAS em São José do Rio Preto indicam a necessidade de intervenções educacionais contínuas de início precoce.BACKGROUND: Systemic arterial hypertension (SAH is one of the greatest problems of public health in Brazil. Its detection and early treatment should be a priority to reduce the morbimortality of the cardiovascular diseases. OBJECTIVE: This study aimed at assessing the prevalence of SAH and the sociodemographic factors in a population of hypertensive individuals from São José do Rio Preto, São Paulo, Brazil. METHODS: A cross-sectional study was carried out in a stratified sample of 1,717 people, representative of the urban adult population from the city of São José do Rio Preto, between 2004 and 2005. RESULTS: The sample consisted of 1,717 people, with 762 of them (25.2% being characterized as hypertensive. The following results were observed: 54.6% were women; 78.4% were caucasian; 66.1% were illiterate or had not

  12. Antidepressivos e Benzodiazepínicos: estudo sobre o uso racional entre usuários do SUS em Ribeirão Preto-SP

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maira Umezaki de Queiroz Netto

    2012-01-01

    Full Text Available A crescente utilização de psicotrópicos na atualidade pode ser caracterizada pela medicalização da sociedade, aliada às pressões mercadológicas da indústria farmacêutica e ao envelhecimento da população, porém os medicamentos desta classe provocam tolerância, dependência e reações adversas quando utilizados inadequadamente. Sendo assim, o presente trabalho avaliou a utilização de benzodiazepínicos e antidepressivos em pacientes atendidos pelas farmácias do sistema único de saúde (SUS de Ribeirão PretoSP. O estudo pode ser classificado como descritivo, retrospectivo e observacional, realizado no Distrito de Saúde Oeste de Ribeirão Preto-SP, com população estimada de 140.000 habitantes. Foram incluídos 5.946 usuários que receberam benzodiazepínicos e/ ou antidepressivos, pelo menos em uma oportunidade, junto às farmácias do sistema público de saúde durante o período de 01/05/2006 a 30/11/2006. A coleta dos dados referentes ao tratamento farmacológico, à freqüência de retirada dos medicamentos, além das variáveis sociodemográficas e do acesso aos serviços de saúde foi realizada junto ao sistema informatizado da Secretaria Municipal de Saúde da Prefeitura de Ribeirão Preto-SP, denominado Hygia. A prevalência de utilização de psicotrópicos, nessa população, foi de 5,7%, com predominância do gênero feminino. A aderência dos usuários ao tratamento, avaliada segundo a freqüência de retirada destes medicamentos junto às farmácias, foi reduzida. As doses prescritas dos antidepressivos e benzodiazepínicos foram semelhantes para adultos e idosos. Diante dos resultados, fica evidente a necessidade de intervenção para racionalizar a utilização dos psicotrópicos junto ao serviço público de saúde brasileiro.

  13. Seroprevalencia de hidatidosis en escolares de Huancasancos, Ayacucho 2004

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Vanessa García-Apaico

    2008-07-01

    Full Text Available Objetivo. Estimar la prevalencia de hidatidosis humana en la población escolar de 6 a 15 años de edad en la provincia altoandina de Huancasancos, Ayacucho. Materiales y métodos. Estudio transversal, realizado en mayo de 2004, mediante pruebas serológicas de doble difusión (DD5, ELISA e inmunoblot. Resultados. Se evaluó 473 escolares, 50,3% eran mujeres, 76,1% no conocía la enfermedad, 74,8% cría ganado y 79,1% tiene perros. Se encontró dos casos positivos a DD5 y 17 por ELISA, se confirmó seis por inmunoblot, dando una prevalencia de hidatidosis de 1,27 (IC95%: 0,15-2,38, los casos procedieron de los distritos de Sacsamarca (3/129, Carapo (1/66, Sancos (2/186 y Lucanamarca (0/92. Cinco de los seis casos criaban ganado y tenían perros, cuatro eran varones y tenían entre 9 a 15 años. Conclusión. Se demuestra la presencia de hidatidosis en zonas rurales ganaderas de Ayacucho, es necesaria la implementación de programas de intervención para el control de la hidatidosis.

  14. Representação social da indisciplina escolar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Adriano Charles Ferreira

    Full Text Available RESUMO O artigo analisa comentários de professores (n=414, em duas redes sociais, sobre a temática da indisciplina escolar. A abordagem é plurimetodológica, com caráter exploratório-descritivo e procedente análise de conteúdo. Para análise textual dos comentários, utilizou-se o software Alceste, que repartiu o corpus em três classes: classe 1, problemas disciplinares encontrados no cotidiano docente, em sala de aula; classe 2, causas extraescolares para indisciplina; classe 3, ações coercitivas para reprimir a indisciplina. Pelos comentários, conclui-se que há uma representação social dominante pautada em atitudes defensivas, compreensão heterônoma e explicação exógena ao ambiente escolar e pedagógico, e outra minoritária, de natureza relacional, que leva em consideração a interação dos fatores que a produzem.

  15. A PESQUISA ESCOLAR E O LEMA EDUCACIONAL APRENDER A APRENDER

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Christiane Caetano Fernandes

    2016-03-01

    Full Text Available Este artigo que é parte de uma dissertação de mestrado tem como objetivo analisar a relação entre a pesquisa escolar e o ideário pedagógico do aprender a aprender. Adotamos a pesquisa bibliográfica apoiados principalmente nos estudos de Saviani (2005, 2007, 2009, 2010, 2011, Duarte (1996, 2001, 2005, 2008, 2010, entre outros teóricos, para revelar que tal relação vai ao encontro de se adotar na escola, práticas inovadoras para romper com o modelo de ensino tradicional. A pesquisa escolar para o aluno aprender a aprender traduz-se em uma prática construtivista. O educando como protagonista da própria aprendizagem e o professor um facilitador no processo investigativo. Em oposição a esses posicionamentos recorremos à teoria histórico-cultural. Constatamos, assim, que a pesquisa associada ao aprender a aprender objetiva formar o educando para o mercado de trabalho.

  16. Educação de surdos e fracasso escolar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cleidi Lovatto Pires

    2012-04-01

    Full Text Available A presente discussão tem como objetivo sistematizar idéias e refletir sobre a temática "fracasso escolar" num âmbito geral de educação, apresentando algumas conceptualizações históricas, culminando com o fracasso escolar relacionado à educação de pessoas surdas, na atualidade. Para tanto, foram analisadas respostas de um questionário, aplicado a um grupo de professores que atuam numa escola para surdos, com o intuito de compreender o que estes pensam sobre educação de surdos. Pois há uma grande necessidade de aprofundar o conhecimento desta temática no que se refere à surdez e, sem dúvida, estas discussões apresentaram-se (e ainda apresentam-se intimamente ligadas às questões sobre o fracasso e os problemas do ensino regular que explicam esse fracasso.

  17. Convivencia escolar. Un estudio sobre buenas prácticas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María José Caballero Grande

    2010-06-01

    Full Text Available Este trabajo de investigación se centra en la convivencia escolar y puede enmarcarse en la línea de educación para la paz.La finalidad del mismo ha sido conocer algunas peculiaridades de prácticas educativas  que fomentan la paz y la convivencia en el ámbito escolar. Para esto, se ha recogido información, mediante entrevista estructurada, en diez centros  educativos de la provincia de Granada, acogidos a la Red Andaluza  “Escuela, espacio de paz”, sobre la puesta en marcha, desarrollo y evaluación de actuaciones encaminadas hacia la cohesión del grupo, la gestión democrática de normas, la educación en valores, las habilidades socioemocionales y la regulación pacífica de conflictos.Del análisis de las entrevistas, se desprende que hay una serie de medidas y actuaciones que se llevan a cabo en los centros educativos que favorecen la buena convivencia. La necesidad de cooperación entre todos los actores intervinientes en el proceso educativo o  la importancia de sistematizar e institucionalizar el trabajo que eduque para el fomento de una cultura de paz, conforman entre otras las conclusiones a las que se llega en este estudio.

  18. Recusa Escolar: um Estudo de Caso em Ludoterapia Comportamental

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Laura dos Santos Gomes Coelho

    Full Text Available Resumo Recusa Escolar é o termo que refere-se à dificuldade do estudante (criança ou adolescente em permanecer total ou parcialmente no ambiente escolar, gerando angústia e sofrimento. Ludoterapia comportamental foi utilizada no atendimento de Rita, uma menina (oito anos que recusava ir à escola. O atendimento consistiu em avaliação (entrevistas e observação e intervenções (alteração do padrão de brincar e orientações aos pais. Rita apresentou mudanças em termos de complexidade do lúdico e aceitação da escola. Teoria da motivação de Dember e Earl foi utilizada para explicar as escolhas lúdicas na direção hipotetizada; foi discutida a carência de detalhamento sobre a tomada de decisão em ludoterapia comportamental. É sugerido um modelo de tomada de decisão clínica que descreva como o psicólogo analisa as interações da criança com seu ambiente. Tal modelo de tomada de decisão deve ser capaz de incluir as características principais do conceito de lúdico presentes na teoria de Dember-Earl.

  19. Ambiente escolar: o currículo oculto maltratado

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos Alberto Pereira Silva

    2007-06-01

    Full Text Available Este trabalho reflete sobre o ambiente escolar, uma das dimensões que compõe o currículo oculto, através de um estudo de caso realizado na “Escola Municipal de 1° Grau da Urbis VI”, localizada no município de Vitória da Conquista no estado da Bahia. A pesquisa realizada no ano 2001, período caracterizado pelo significativo crescimento das matrículas no ensino fundamental devido à implementação do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e Valorização do Magistério — FUNDEF, buscou identificar os fatores inibidores da gestação de um saudável ambiente escolar que estão traduzidos na compressão dos espaços, na carência de recursos pedagógicos e no rígido controle do tempo.

  20. Atividade física e fatores associados em adultos residentes em Ribeirão Preto, SP

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Claudio Shigueki Suzuki

    2011-04-01

    Full Text Available OBJETIVO: Identificar o padrão de atividade física e fatores associados em adultos. MÉTODOS: Estudo epidemiológico transversal, de base populacional, conduzido em Ribeirão Preto, SP, em 2006, com processo de amostragem em três estágios. Em amostra ponderada de 2.197 adultos com 30 anos e mais, o padrão de atividade física foi avaliado pelo International Physical Activity Questionnaire (versão curta, validado no Brasil. Fatores associados foram identificados utilizando-se a regressão de Poisson. Foram obtidas razões de prevalências estimadas por pontos e por intervalos com 95% de confiança em modelos univariados e múltiplos. Considerou-se como desfecho a prática insuficiente versus prática suficiente de atividade física para o cálculo das razões de prevalências. RESULTADOS: Apresentaram prática suficiente de atividade física 37,5% dos homens e 32,1% das mulheres. Observou-se prevalência de prática insuficiente superior à prática suficiente em quase todas as categorias das variáveis, em ambos os sexos. Diferentes variáveis permaneceram nos modelos finais ao se considerarem, em separado, o sexo masculino e o feminino. Horas de trabalho/dia superior a dez horas [RP = 1,30; IC95% 1,07;1,57, três e mais medicamentos consumidos nos últimos 15 dias [RP = 1,56; IC95% 1,16;2,08] e saúde auto-referida como ruim/péssima [RP = 1,54; IC95% 1,01;2,34] permaneceram no modelo final para o sexo masculino. Para o sexo feminino, permaneceram: nível educacional de um a três anos de escolaridade [RP = 1,20; IC95% 1,02;1,41], não possuir renda [RP = 0,78; IC95% 0,66;0,93] ou renda abaixo de R$ 520,00 [RP = 0,74; IC95% 0,60;0,90]. CONCLUSÕES: A prevalência de prática insuficiente de atividade física foi elevada. Os resultados sugerem a necessidade de implantação de programas específicos de incentivo à atividade física, direcionados a homens que trabalham mais de dez horas/dia, consomem três ou mais medicamentos e consideram

  1. La dirección escolar en Italia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marisa Pavone

    2007-01-01

    Full Text Available En Italia, en los últimos diez años, el perfil del director escolar se ha renovado, asumiendo una connotación cada vez menos pedagógica y cada vez más managerial, en concomitancia con algunos importantes cambios de contexto: en particular, el proceso que ha traído la autonomía de las escuelas; las modificaciones habidas en la concepción de la dirección estatal; el avance de la sociedad del conocimiento y la consiguiente multiplicación de los contextos en los que se produce la formación. Actualmente, el director escolar tiene la responsabilidad de la gestión unitaria de la institución; además, debe favorecer el diálogo entre la escuela y las agencias educativas extraescolares y con el gobierno territorial, para mejorar la calidad de la oferta de formación. Las funciones del Director escolar son múltiples, y pueden reestructurarse esencialmente en cinco áreas: la planificación estratégica, que se expresa en la gestión del Plan de la Oferta Formativa y en el impulso a la innovación; la organización del ambiente escolar y la presidencia de los órganos colegiados; la potenciación de los recursos humanos, para velar por un buen clima interpersonal y por el sentido de pertenencia a la comunidad escolar; la evaluación del sistema y de los aprendizajes.En Italie, dans ces dernières dix années, le profil du chef d’établissement scolaire s’est renouvelé. Aujourd’hui il joue un rôle de moins en moins pé-dagogique et souvent de plus en plus directorial, tandis que le contextemême a subi de considérables changements: notamment la conquête de l’autonomie des écoles; le nouveau rôle des cadres de l’État; l’affirmation d’une «société de la connaissance» avec la conséquente multiplication des contextes où se passent les expériences de formation. Maintenant le directeur d’é-cole est responsable de la gestion unitaire de l’établissement scolaire autonome: c’est un système complexe qui a tendance

  2. A interiorização da assistência à infância durante a primeira república: de São Paulo a Ribeirão Preto The internalization of childhood welfare along the first republic in Brazil: from São Paulo to Ribeirão Preto

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sérgio C. Fonseca

    2012-03-01

    Full Text Available A interiorização em análise neste texto refere-se a uma região e sua cidade expoente, Ribeirão Preto, que, entre o final do século XIX e o início do XX, se recriou devido à cafeicultura, à ferrovia, ao trabalho assalariado, à imigração e ao aumento demográfico, motivador de sua urbanização. Devido a esses processos, a cidade experimentou diversos problemas sociais, entre os quais o abandono de crianças. Para resolver o abandono de crianças, assim como prover os cuidados médicos e higiênicos com a infância e lidar com a delinquência infanto-juvenil, os modelos institucionais adotados na cidade imitaram ou incorporam elementos das práticas assistenciais vigentes no início da Primeira República, sobretudo daquelas estabelecidas na capital paulista. Assim, o propósito deste artigo é demonstrar que o Asilo Anália Franco, o Instituto de Proteção e Assistência à Infância e o Patronato "Diogo Feijó" são exemplos do processo de interiorização da assistência à infância em Ribeirão Preto.The internalization, in analysis in this text refers to a region and its exponent city, Ribeirão Preto, from late nineteenth to early twentieth century, which was reformed/altered due to coffee farming, the arrival of the railroad, paid labor, immigration and the resultant increase of population, leading to it becoming urbanized. Due to these processes, the city experienced many social problems, including the abandonment of children. To respond to the abandonment of children, as well as providing medical care, and hygiene, to children and to deal with juvenile delinquency, the institutional models adopted by the city, imitated or incorporated elements of existing care practices utilized at the beginning of the First Republic, especially those established in the state capital, São Paulo. Thus, the purpose of this paper is to demonstrate that the Asilo Anália Franco, the Institute for Protection and Assistance of Children, and the

  3. Neurocisticercose: contribuição da necrópsia na consolidação da notificação compulsória em Ribeirão Preto-SP, Brazil Neurocysticercosis: contribution of autopsies to consolidation of the compulsory notification in Ribeirão Preto-SP, Brazil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    LEILA CHIMELLI

    1998-09-01

    Full Text Available O presente estudo tem como objetivo a apresentação dos achados de cisticercose nas necrópsias realizadas no Serviço de Patologia do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto-USP, no período de 1992 a 1997. Das 2522 necrópsias, a neurocisticercose foi detectada em 38 (1,5% dos casos. Destes, 22 (57,9% foram diagnosticados apenas na necrópsia enquanto 16 (42,1% apresentavam exames complementares consistentes com cisticercose. A análise dos prontuários médicos evidenciou que 21 (55,2% eram neurologicamente assintomáticos e a frequência das diversas manifestações clínicas estava de acordo com os dados da literatura. A elevada frequência de indivíduos assintomáticos detectados apenas através da necrópsia demonstra a importância desta como fonte complementar de dados para a consolidação da notificação compulsória da cisticercose. Embasado nos dados do presente estudo, o atual coeficiente de prevalência da cisticercose no município de Ribeirão Preto é 67 casos/100000 habitantes.Neurocysticercosis is a serious public health problem in several countries of Asia, Africa and Latin America. The objective of the present study is to present autopsy findings of neurocysticercosis in the Pathology Division of the University Hospital, Medical School of Ribeirão Preto, University of São Paulo, from 1992 to 1997. Neurocysticercosis was detected in 38 (1.5% of 2522 autopsies. In twenty two (57.9% of these, the diagnosis was made post-mortem, while 16 (42.1% had a previous diagnosis of cysticercosis based on laboratory and imaging studies. Reviewing the medical records, we found that 21 patients (55.2% were neurologically asymptomatic, while the various clinical manifestations in the others were in accordance with the literature. The high frequency of asymptomatic individuals detected only post-mortem indicates the importance of autopsies as an additional source of data to consolidate the compulsory

  4. A aprendizagem escolar e o sentido pessoal na Psicologia de A. N. Leontiev

    OpenAIRE

    Calve,Tiago Morales; Rossler,João Henrique; Silva,Graziela Lucchesi Rosa da

    2015-01-01

    Resumo: Este estudo é resultado de uma pesquisa conceitual e toma como objeto a aprendizagem escolar e a atribuição desentido pessoal na atividade de estudo, sob os fundamentos da Psicologia Histórico-Cultural. O objetivo reside em explicitar desdobramentos da Psicologia de Leontiev para as reflexões e as práticas educativas escolares, no que se refere às relações entre os processos de aprendizagem escolar e a produção do sentido pessoal. Para tanto, aborda o conceito de atividade objetivada,...

  5. El acoso escolar en Educación Primaria en la provincia de Huelva

    OpenAIRE

    Ávila Fernández, José Antonio

    2013-01-01

    El resumen que a continuación se presenta, es el reflejo del trabajo de tesis doctoral realizado bajo el título «El Acoso Escolar en Educación Primaria en la Provincia de Huelva». En los últimos años ha existido una preocupación social en relación al tema de la violencia escolar, reconociéndose como un problema común. Los medios de comunicación se han ocupado de difundir situaciones límites relacionadas con e! comportamiento de escolares; a nivel internacional se ha afrontado la investigac...

  6. Acoso Escolar. Técnicas de detección y prevención.

    OpenAIRE

    Cortés-Peñalver, Juana

    2014-01-01

    Con este trabajo se pretende mostrar la realidad de los centros escolares en cuanto a la violencia entre menores, conocida como acoso escolar o bullying. Es un tema que está latente y cada vez es más frecuente entre compañeros de aula o centro. Además se aporta información de los diferentes programas y medidas preventivas que se llevan a cabo en las comunidades autónomas españolas para combatir el acoso escolar. Los actos violentos entre menores tienen consecuencias negativa...

  7. El acoso escolar: actuaciones preventivas y propuestas de intervención

    OpenAIRE

    Mantecón Contreras, Cristina

    2013-01-01

    El acoso escolar o bulliyng es uno de los problemas más graves dentro del ámbito escolar por la dificultad que presenta su detección, por la dificultad de su erradicación y, sobre todo, por el daño moral y psicológico que inflingen a la víctima, cuya autoestima y habilidades sociales quedan afectadas frecuentemente de por vida. Este trabajo pretende informar y concienciar sobre el fenómeno del acoso escolar -causas, tipos situaciones de riesgo, consecuencias- y proponer un plan efectivo de pr...

  8. Adesão ao tratamento antirretroviral: vivências de escolares

    OpenAIRE

    Martins, Sueny da Silva; Martins, Tathiana Silva de Souza

    2011-01-01

    Pesquisa de abordagem qualitativa, cujos objetivos foram descrever o processo de adesão através da análise do cotidiano dos escolares e do processo de ocultamento do HIV/aids e identificar situações vivenciadas pelos escolares que possam influenciar na adesão à Terapia Antirretroviral. Utilizou-se como técnica para coleta de dados a entrevista estruturada, direcionada a escolares em uso de terapia antirretroviral e acompanhados desde o diagnóstico da aids no ambulatório pediátrico de doenças ...

  9. Beneficios de la terapia ecuestre en población escolar especial.

    OpenAIRE

    Ceña Ortego, Ana

    2017-01-01

    Este trabajo investiga cuáles son los beneficios de la hipoterapia o terapia ecuestre en niños en edad escolar con necesidades educativas especiales. Manifiesta la oportunidad de su uso en centros escolares, sean de integración o no. Muestra las bondades que ofrece la equino terapia como recurso educativo y como actividad extraescolar de los centros. Además ejemplifica la facilidad de coordinación y colaboración entre centros escolares y centros ecuestres. La finalidad del mismo es comprobar ...

  10. Considerações sobre Evasão Escolar no Ensino Superior

    OpenAIRE

    Alberto Albuquerque Gomes

    2009-01-01

    A evasão escolar tem sido um tema intensamente debatido, principalmente com relação ao ensino fundamental. O texto se propõe a discutir as questões relativas à evasão escolar no ensino superior, considerando as variáveis internas e externas ao fenômeno. Ao considerarmos os diferentes aspectos da evasão escolar em todos os níveis de ensino, especialmente no ensino superior apontamos, ao final,alguns dos aspectos mais relevantes do fenômeno.

  11. Acoso escolar, apoyo social y calidad de vida relacionada con la salud

    OpenAIRE

    Díaz Herráiz, Eduardo

    2016-01-01

    El marco teórico hace una revisión de la literatura sobre acoso escolar, su concepción actual y debates sobre su definición, la investigación y los factores de riesgo y protección en el acoso escolar. Además, se analiza y la literatura sobre la calidad de vida relacionada con la salud en los distintos roles que se encuentran en las situaciones de acoso escolar y los efectos en los mismos sobre la calidad de vida relacionada con la salud. Contenido: La metodología y los resultados de la tes...

  12. Desenvolvimento motor e autoconceito de escolares com transtorno do desenvolvimento da coordenação

    OpenAIRE

    Beltrame, Thais Silva; Cardoso, Fernando Luiz; Alexandre, Juliano Maestri; Bernardi, Carla Simon

    2016-01-01

    Resumo Verificou-se a influência de um programa de intervenção motora no desenvolvimento motor e autoconceito de escolares com Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação (TDC). Participaram do programa de intervenção de 16 semanas,12 crianças com idades de 10 anos (± 6 meses), divididas em dois grupos;sete escolares com indicativo TDC (GT) e cinco escolares com risco para TDC (GR). Utilizou-se a bateria motora MABC-2 (Henderson, Sugden, & Barnett, 2007) e a Escala de Auto-percepção para Cri...

  13. Estilos de socialización en víctimas de acoso escolar

    OpenAIRE

    Mª Isabel Polo del Río; Benito León del Barco; Teresa Gómez Carroza; Virginia Palacios García; Fernando Fajardo Bullón

    2013-01-01

    Un área de estudio importante en el acoso escolar continúa siendo el análisis de las causas del fenómeno y de los factores que actuarían como protección/riesgo en los ámbitos culturales, sociales, personales, escolares y familiares. La socialización puede ser clave como factor de protección o de riesgo en la aparición de situaciones de violencia escolar. Con esta investigación, mediante un análisis discriminante pretendemos analizar que variables de la socialización presentan un mayor poder d...

  14. Consumo de alcohol y factores relacionados con el contexto escolar en adolescentes

    OpenAIRE

    Ana María Carrasco González; Silverio Barriga Jiménez; José María León Rubio

    2004-01-01

    Este trabajo analiza la relación entre el consumo de alcohol y diversos factores vinculados al contexto escolar, tales como la satisfacción escolar, autoconcepto académico, repetición de curso, presión escolar, tiempo diario dedicado a la realización de los deberes y expectativas académicas. La muestra utilizada fue aleatoria y es representativa de los adolescentes escolarizados españoles de once, trece, quince y diecisiete años, de ambos sexos. Se utilizó un cuestionario an...

  15. Intervención escolar centrada en soluciones: Los detectives de 5º B

    OpenAIRE

    Ayechu Sola, Íñigo

    2016-01-01

    En este trabajo nos centraremos en la intervención escolar centrada en soluciones. En primer lugar comenzaremos hablando de sus orígenes como Terapia Breve Centrada en Soluciones. Posteriormente detallaremos en qué consiste y qué técnicas utiliza. Terminaremos la parte teórica explicando cómo este enfoque se aplica en el contexto escolar, en forma de Intervención Escolar Centrada en Soluciones. En la segunda parte del trabajo se detallarán dos aplicaciones de la Intervención Es...

  16. La deserción escolar en las adolescentes embarazadas del Perú

    OpenAIRE

    Perú. Ministerio de Educación. Unidad de Estadística

    2016-01-01

    La deserción escolar es un problema socioeducativo y se refiere al número de estudiantes que han abandonado sus estudios en cualquier momento del año escolar. Espíndola y León (2002) sostienen que la deserción escolar es el resultado de un proceso en el que intervienen múltiples factores y causas, algunos de los cuales son característicos de los niños y jóvenes y de sus situaciones socioeconómicas (factores extraescolares), así como otros más asociados a las insuficiencias del propio sistema ...

  17. La familia ante la gestión de conflictos escolares

    OpenAIRE

    Hurtado Zuluaga, Javier; Muñoz Zapata, Adriana Patricia

    2012-01-01

    Artículo(Maestría en Educación y Desarrollo Humano).Universidad de Manizales. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. CINDE, 2012 Este texto indaga por la relación entre vida familiar y violencia escolar retoma aportes teóricos de diversos autores sobre el conflicto y su afrontamiento en la vida familiar y escolar. En el artículo se evidencia el origen de algunos de las manifestaciones de violencia escolar en la vida familiar y se muestra el bullying como una forma compleja de manifestac...

  18. TV universitária, um modelo de gestão em construção: TV UNAERP de Ribeirão Preto

    OpenAIRE

    Martelli, Flávia Cortese [UNESP

    2012-01-01

    Esta pesquisa tem como objetivo traçar o perfil de um grupo de TVs universitárias do Brasil e da TV Unaerp de Ribeirão Preto e analisar os modelos de gestão adotados por elas, já que a maior parte veicula a programação por meio da TV por assinatura via cabo. As características que delineiam as TVs universitárias ainda estão sendo formadas no país, portanto, necessita-se identificar os modelos de negócio e as leis que regulamentaram o setor e, desta maneira, verificar de que forma afetam o des...

  19. Mineralogical and structural transformations related to alterations in hydrothermal and climatological conditions of basic vulcanic rocks from northern Parana (Ribeirao Preto region, SP, Brazil)

    International Nuclear Information System (INIS)

    Goncalves, N.M.M.

    1987-01-01

    Detailed studies of the basic vulcanic rocks of northern Parana basin (Region of Ribeirao Preto, SP) reveled that these rocks were affected by pre-meteoric activity (hydrothermal alteration) before being exposed to the supergene system of alteration linked to the lithosphere/atmosphere interface. Mineralogical and structural transformation are studied. The appearance of sequential crystalline-chemical paragenesis in zones suggest that the hydrothermal activity occurred during two successives processes of alteration: the expulsion of the water from the rock during the later stages of magma cooling and the continous process of dissolution of the rock wall and the ionic diffusion involving the rock sistem of structural voids. The hydro-thermal action was followed by weathering action developing a thin 'front' of superficial alteration. This alteration system, can lead to the formation of three major levels of alteration horizons and superficial accumulations: alterites, glebular and suil surface materials. (C.D.G.) [pt

  20. Morfologia e aspectos hidrológicos da bacia hidrográfica do rio Preto, divisa dos estados do Rio de Janeiro e de Minas Gerais

    OpenAIRE

    Olszevski,Nelci; Fernandes Filho,Elpidio Inácio; Costa,Liovando Marciano da; Schaefer,Carlos Ernesto Gonçalves Reynaud; Souza,Eliana de; Costa,Oldair Del'Arco Vinhas

    2011-01-01

    Neste trabalho, determinaram-se as características morfométricas do relevo e da rede de drenagem da Bacia Hidrográfica do Rio Preto, com a finalidade de prever do comportamento hidrológico da área. A partir da delimitação da área da bacia, da digitalização das curvas de nível e do sistema de drenagem, foram obtidas características geométricas do relevo e da hidrografia da BHRP e das suas seis sub-bacias. Concluiu-se que a área apresentava forma alongada e estreita, aliada a uma alta densidade...

  1. La formación del profesorado como respuesta a la violencia escolar. La propuesta del modelo Sevilla antiviolencia escolar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rosario del Rey

    2001-01-01

    Full Text Available El proyecto Sevilla Anti-Violencia Escolar (SAVE en el que hemos venido trabajando el equipo de Investigaciones Psicopedagógicas de la Universidad de Sevilla, ha propuesto un modelo para el abordaje de la formación al servicio del profesorado innovador que articule de forma concreta el principio de coherencia entre lo que se pide al alumnado y lo que piensa y valora el profesorado, sobre el mismo asunto. En este trabajo, presentamos tres aportaciones a las investigaciones realizadas durante los últimos años. Primero, una breve descripción delos elementos básicos del modelo educativo de prevención de la violencia escolar que hemos llevado acabo en el SAVE: educación en emociones, sentimientos y valores, trabajo en grupo cooperativo, gestión democrática de la convivencia, y programas específicos para trabajar con chicos directamente implicados en problemas de maltrato entre iguales. A continuación, defendemos la propuesta de un modelo de formación del profesorado en el propio centro que se ha incluido en este proyecto. Finalmente, mostramos la evaluación de las acciones desarrolladas por los profesores de cinco centros de Sevilla, mediante las percepciones de 910 alumnos sobre su efectividad.

  2. La Enfermera Comunitaria focaliza la resiliencia del escolar ante la violencia para el fomento de la salud escolar y familiar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marina Sánchez-Sanabria

    2009-12-01

    Full Text Available La misión educativa institucional es cada vez mas imposible de lograr ante los problemas de violencia intrafamiliar y escolar, situación que es retomada por el grupo de investigación Control de Calidad de los Procesos en Salud para promover el entorno cultural saludable en la promoción de la Resiliencia que incida en la adopción de comportamientos saludables y prósperos. El estudio se realizó en una escuela de la comuna cinco de Valledupar-Colombia. Es una investigación cualitativa etnográfico con diseño de “Grupo Focal,” para analizar todo el contexto del escolar afectado en las áreas social, afectiva y personal permitiendo develar el dignificado de la Resiliencia El rol de enfermería comunitaria debe favorecer el desarrollo de la capacidad humana del niño que vive en violencia continua para enfrentar, sobreponerse y ser fortalecido o transformado por las experiencias de adversidad” (Grotberg, 1995, como tema central del presente estudio, precisando posibles mecanismos que apuntaron al desarrollo de la autonomía para su autocuidado y adaptación de la disciplina, la mediación, la competencia social, entre las más relevantes , favorece la funcionalidad del hogar, entornos saludables y escuela saludable por parte de un equipo transdisciplinar.

  3. ²²²Rn, ²²⁶Ra and hydrochemistry in the Bauru Aquifer System, São José do Rio Preto (SP), Brazil.

    Science.gov (United States)

    Santos, T O; Bonotto, D M

    2014-04-01

    In this paper, the (222)Rn and (226)Ra activity concentration was measured in groundwater samples collected from the Bauru Aquifer System, São José do Rio Preto city, São Paulo State, Brazil. The site has been selected for a detailed radiometric survey due to the large number of tubular wells drilled in the aquifer there, which provide water for ~70% of the local population. Despite the importance of groundwater for the local water-supply system, there is a lack of both (222)Rn and (226)Ra data in the municipality. Establishment of these data is relevant to assure that the water quality from a radiological point of view, is not health threat. São José do Rio Preto city is geologically situated in Bauru Group that is located within the Paraná sedimentary basin. The monitoring program involved the collection of 50 groundwater samples from deep tubular wells during three field campaigns held from 17th to 19th January 2011, from 2nd to 3rd August 2011 and in 30th November 2011. Temperature and pH readings were realized in the field, whereas (222)Rn and (226)Ra analysis were performed at the laboratory using the Alpha Guard-Aquakit analytical protocol, which allowed us to obtain (222)Rn activity concentration ranging from 0.69 to 14.95 Bq/L. These data indicate that the abundances of (222)Rn and (226)Ra in the groundwater system of Bauru Group is below the WHO guideline limit of 100 Bq/L. Chemical analysis has been also realized for major cations and anions in order to better understand the water features in the municipality. Copyright © 2014 Elsevier Ltd. All rights reserved.

  4. Significados da alimentação escolar segundo alunos atendidos pelo Programa Nacional de Alimentação Escolar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Janaína Braga de Paiva

    Full Text Available Resumo Partindo dos estudos da socioantropologia da alimentação em articulação com os conceitos norteadores das Políticas Públicas de Segurança Alimentar e Nutricional desenvolvidas no Brasil, o presente trabalho objetivou analisar enunciados de escolares sobre a alimentação escolar oferecida no âmbito do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE. Os dados foram produzidos através de exercício etnográfico desenvolvido nos cenários de execução do Programa em um município do semiárido da Bahia, bem como através da produção de redações e realização de grupos focais com adolescentes do ensino fundamental. Foi marcante para o presente estudo o espaço-tempo do recreio, trazendo à tona a relação entre o corpo e o comer. Partindo-se do conjunto das narrativas foram observados diferentes significados associados aos alimentos servidos institucionalmente. O estudo contribuiu para elucidar aspectos relacionados à comensalidade na tríade casa-rua-escola e ao direito à alimentação escolar. Possibilitou ainda ampliar a compreensão sobre hábitos alimentares de escolares inseridos no PNAE.

  5. Concepções e Práticas de Psicólogos Escolares e Docentes acerca da Inclusão Escolar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fabíola de Sousa Braz-Aquino

    Full Text Available Resumo A literatura refere que, embora a matrícula e permanência de todo e qualquer aluno seja assegurada por inúmeros dispositivos jurídicos, verificam-se, no contexto brasileiro, atrasos e desafios para alcançar uma inclusão escolar satisfatória. Observa-se, muitas vezes, a inserção de crianças com necessidades educacionais especiais sem que a escola desenvolva condições físicas e de apoio favoráveis para recebê-las ou sem que objetive potencializar as habilidades destas crianças. Frente ao exposto, considerou-se pertinente analisar concepções e práticas de psicólogos escolares e docentes da cidade de João Pessoa acerca da inclusão escolar. Para tanto, realizaram-se entrevistas semiestruturadas, baseadas na literatura da área escolar, com quinze psicólogos e quinze docentes de escolas públicas. Os resultados revelaram que, embora a maioria dos docentes e psicólogos mostre-se favorável à inclusão escolar, suas ações ainda se encontram distantes da perspectiva inclusiva defendida por pesquisadores e profissionais que se debruçam sobre esta questão.

  6. Manifestaciones ocultas de violencia, durante el desarrollo del recreo escolar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Artavia Granados, Jenny María

    2013-01-01

    Full Text Available El presente artículo es producto de un proceso de investigación realizado en una escuela de la Dirección Regional de Educación de Occidente, en Costa Rica. Este tiene como fin determinar si durante el desarrollo de los recreos se suscitan manifestaciones de violencia implícitas u ocultas entre las y los estudiantes II Ciclo de la Educación General Básica. En el proceso del estudio se tomaron en cuenta aspectos relacionados con las actividades lúdicas y las interacciones personales desarrolladas durante los recreos escolares y que podrían propiciar violencia escolar implícita u oculta. Se procuró identificar la existencia de enfrentamientos y conflictos entre estudiantes, que conllevan amenazas, manifestaciones de exclusión, persecuciones e intimidaciones entre las y los niños. Se plantearon algunas conclusiones entre las que destacan que un alto porcentaje de la población estudiantil investigada manifiesta recibir amenazas, y que estas, en mayor número, se producen entre las niñas. Asimismo, un alto porcentaje de esta población estudiada indica que ha sido excluida en la dinámica del recreo por diferentes motivos, entre los que destacan: características físicas, género, condición social y situaciones particulares educativas que presentan algunos niños o niñas en edad escolar.This article is the product of a research process carried out in a school at Dirección Regional de Occidente (Western Regional Bureau of Education, in Costa Rica. This is intended to determine if during the development of school recesses manifestations of violence, implied or hidden, arise among the students of II Cycle of the General Basic Education. The process of the study took into account aspects related to recreational activities and personal interactions developed in school recess and that could lead to implied or hidden school violence or bullying. It was aimed to identify the existence of confrontations and conflicts between students

  7. Agresividad escolar e ideas suicidas en escuelas secundarias

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Beatriz Mabel Pacheco Amigó

    2015-08-01

    Full Text Available ResumenLos adolescentes presentan una amplia gama de dificultades en el proceso de desarrollo, evolución y adaptación, por lo que no se puede dejar de lado la agresividad escolar como fenómeno social que aqueja y delinea un problema manifiesto en cualquier entorno escolar donde se puede encontrar. El objetivo del presente estudio es analizar los diversos factores sociales que intervienen en el proceso de la agresividad escolar, pero a la vez identificar las ideas suicidas que presentan los alumnos que han sido víctimas de agresión en la institución educativa. Para llegar a tal objetivo se utilizaron diversas técnicas de evaluación, entre las que destacan encuestas semiestructuradas y The Scale for Suicide Ideation, las cuales ayudaron a establecer escalas estimativas de incidencia aproximada de actitudes referidas a la muerte, planeación o tentativa suicida en escuelas secundarias privadas de las ciudades de Guadalupe y Zacatecas. En la muestra estudiada se pudo detectar el apoyo escaso de los familiares en torno a la problemática; así como también los altos niveles de ansiedad e idea de planeación suicida que refieren los adolescentes. AbstractAdolescents have a wide range of difficulties in their development process, evolution and adaptation; bullying is a social phenomenon which affects and outlines a clear problem that can be found in any school environment, therefore, it cannot be disregarded. The aim of this paper is to analyze various social factors involved in bullying, but at the same time, to identify suicidal thoughts in students who have been victims of aggression at school. To accomplish such objective, various evaluation techniques which include semi-structured interviews and The Scale for Suicide Ideation, were used; they helped establish the approximate estimated percentage scale of suicidal behavior or attempts in private secondary schools in the cities of Guadalupe and Zacatecas. In the

  8. Frecuencia de la ambliopía en escolares

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Odalys Capetillo Biart

    2011-12-01

    Full Text Available Introducción: una de las afecciones visuales más frecuentes en la edad pediátrica es la ambliopía, diez veces más que cualquier traumatismo o enfermedad ocular. Objetivo: identificar la frecuencia de ambliopía en niños de edad escolar. Métodos: se realizó un estudio descriptivo, de corte transversal, en niños en edad escolar, entre 6 y 11 años cumplidos, de las escuelas primarias "Carlos Baliño López" y "José Ángel Conchello Ávila", del municipio Arroyo Naranjo, en La Habana, en el período comprendido de septiembre de 2009 a junio de 2010, es decir, durante el curso escolar 2009-2010. El universo de estudio estuvo constituido por 503 niños a los que se les realizó un examen oftalmológico completo. Se estudiaron las variables: edad, sexo, agudeza visual sin y con corrección, defecto refractivo y etiología. Resultados: fue discretamente más frecuente en el sexo masculino (50,49 %, y, en general, la edad de 9 años (19,88 %; en las hembras, los 6 años (10,92 %, y en los varones, los 10 (10,53 %. En el universo estudiado se constató ambliopía en el 1,39 %, el 71,42 % ligera y el 28,97 % moderada, y el 71,42 % de los ambliopes tenía entre 6 y 7 años. Predominó la ambliopía refractiva (57,14 %, seguida de la estrábica (42,85 %. No se encontró la causa deprivativa. El astigmatismo fue el defecto refractivo predominante (44,44 %, seguido por la miopía (35,18 % y por la hipermetropía (25,92 %. Conclusiones: en la serie estudiada fueron más frecuentes el sexo masculino, la emetropía, el astigmatismo y la ambliopía ligera de causa refractiva.

  9. Antropometría nutricional en escolares venezolanos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mata-Meneses, Elizabeth

    2007-01-01

    Full Text Available La valoración del crecimiento en la etapa escolar es importante, dado que permite detectar y tratar oportunamente cualquier alteración que pueda permanecer hasta la edad adulta. El objetivo es evaluar las variables antropométricas para determinar el estado nutricional, así como comparar contra las referencias nacionales, las variables de dimensión y composición corporal, en escolares de Educación Básica de Caracas. Las variables analizadas fueron: edad, sexo, peso (P, estatura (E, Circunferencia del Brazo (CB, Pliegue del Tríceps (PTr, Pliegue Subescapular (PSe, Indice de Masa Corporal (IMC, Area Muscular (AM y Area Grasa (AG. Se utilizó un diseño de investigación semilongitudinal y se evaluaron 71 escolares, a partir de los 6 años y 70 niños desde los 8 años, con seguimiento de cuatro mediciones anuales. Se obtuvo que el peso y la estatura aumentan con la edad, siendo menor en los niños con edad de inicio a los 8 años. En CB y PTr los valores promedio de las niñas son más altos que los de los varones. Se registra un aumento sostenido del IMC. Los niños presentan un mayor desarrollo muscular (AM que las niñas, lo contrario se presenta en la masa grasa (AG. En las edades de 6 a 9 años, el 71,4% de las niñas y el 66,7% de los niños está dentro de la norma (10#p#90, con porcentajes superiores al 43% para todas las variables consideradas. Los porcentajes de déficit nutricional son más altos que los de sobrepeso. Se registra una tendencia al déficit en P, E, PTr, PSe, IMC, AM y AG. Se registraron casos de sobrepeso extremo (23,81% y (5,26%, para los que se iniciaron a los 6 y 8 años, respectivamente y posible desnutrición (24,0% para los que se iniciaron a los 6 años.

  10. Development of the Inventario de Comportamiento Escolar (IDCE) for Puerto Rican Children.

    Science.gov (United States)

    Bauermeister, Jose J.; And Others

    1987-01-01

    The "Inventario de Comportamiento Escolar" is a teacher rating inventory for the assessment of Puerto Rican children, particularly those with a behavior pattern indicative of attention deficit disorder, learning disabilities, or academic underachievement. (JHZ)

  11. Tábua de vida da população feminina de Ribeirão Preto, SP (Brasil, 1973 Life table for the female population of the county of Ribeirão Preto (State of S. Paulo, Brazil, 1973

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Clarisse D. G. Carvalheiro

    1977-12-01

    Full Text Available Obteve-se a tábua de vida corrente, para a população feminina do Município de Ribeirão Preto, SP, Brasil, no ano de 1973. A curva de sobreviventes em idades sucessivas e a esperança de vida foram comparadas com valores obtidos para 1950, no mesmo Município. A esperança de vida ao nascer, 65,3 anos foi comparada com as obtidas para diferentes regiões do Estado de São Paulo em 1967, população feminina do Rio Grande do Norte (40,0 anos, do Rio Grande do Sul (62,5 anos e do Brasil (55,6 anos em 1970.The life table for the female population of the county of Ribeirão Preto (State of S. Paulo, Brazil, in the mid-year 1973, was constructed. The curve of survivors at successive ages and expectation of life at birth were compared with the values obtained by Duarte & Milanesi (1958 for 1950, for the same county. Expectation of life at birth, 65,3 years, was compared also with the values obtained for different regions of the State of S. Paulo in 1967, female population of the State of Rio Grande do Norte (40,0 years, of the State of Rio Grande do Sul (62,5 years and Brazil as a whole (55,6 years in 1970.

  12. Padrões de consumo de alimentos e fatores associados em adultos de Ribeirão Preto, São Paulo, Brasil: Projeto OBEDIARP Dietary patterns and correlates in adults living in Ribeirão Preto, São Paulo State, Brazil: the OBEDIARP Project

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Suely Godoy Agostinho Gimeno

    2011-03-01

    Full Text Available O objetivo deste estudo foi descrever e identificar fatores associados aos padrões de consumo de alimentos de residentes no Município de Ribeirão Preto, São Paulo, Brasil. Trata-se de estudo transversal realizado entre sujeitos de ambos os sexos e com idade > 30 anos (n = 930; n ponderado = 2.197. Empregou-se a análise fatorial na identificação dos padrões de consumo obtidos por questionário semiquantitativo. Identificaram-se quatro padrões: (a obesogênico: mais frequente entre os mais ativos, com maior escolaridade e idade This study aimed to identify and analyze correlates of dietary patterns in residents of Ribeirão Preto, São Paulo State, Brazil. This was a cross-sectional study including both men and women aged > 30 years (n = 930, weighted sample = 2,197. Factor analysis was applied to identify food consumption patterns, using a semi-quantitative questionnaire. Four patterns were identified: (a obesogenic: associated with more physical activity, more schooling, and age < 40 years; (b healthy: associated with female gender, individuals without overweight, older adults, central obesity, more physical activity, and higher socioeconomic status; (c mixed: without overweight, female gender, and younger adults; and (d popular: associated with absence of hypercholesterolemia and lower family income. The results highlight the need to encourage eating healthy foods in order to prevent chronic non-communicable diseases.

  13. Estratégias para o combate à obesidade em ambiente escolar

    OpenAIRE

    Lopes, Anabela; Coelho, Ana; Braz, Sónia; Louro, Ana; Graça, Pedro

    2010-01-01

    Dada a elevada prevalência de obesidade torna-se urgente tomar medidas diferenciadas no que se refere ao combate desta doença. Assim, entre muitas outras actividades , a Plataforma contra a Obesidade encontra-se actualmente a implementar o projecto do regime de Fruta Escolar (RFE) e o Sistema de Planeamento e Avaliação das Refeições Escolares (SPARE).

  14. El cuaderno escolar: prácticas escritas en el desarrollo del pensamiento social

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Alejandra Taborda

    2016-01-01

    Full Text Available El estudio del cuaderno escolar como tema clave de las preocupaciones didácticas, ha tenido un espacio accesorio,relacionado hoy día con mecanismos que dificultan, reproducen, limitan o innovan la cotidianeidad escolar; esto es, la evidencia privilegiada de la interacción entre el profesor y el estudiante, los contenidos, los procedimientos y las actitudes, y adicionalmente, ha sido un vínculo por excelencia de la escuela con la familia.

  15. Diagnóstico del servicio de alimentación escolar en el comedor escolar del Colegio Saludcoop Sur I.E.D

    OpenAIRE

    Arce Jaramillo, Fania

    2016-01-01

    El presente documento es el informe del trabajo desarrollado en la práctica institucional que se realizó en el Comedor Escolar del Colegio Saludcoop Sur I.E.D de la localidad de Kennedy en la ciudad de Bogotá, durante el segundo semestre del año 2015. Consistió en el diagnóstico del Proyecto de Alimentación Escolar de la Secretaría de Educación de Bogotá desde el caso del Comedor Escolar del colegio Saludcoop Sur, a la luz de los criterios de la atención diferencial. Se implementó una metodol...

  16. Clima Social Escolar: una escala de evaluación –Escala de Clima Social Escolar, ECLIS– [ School Social Climate: An instrument of evaluation

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Maria Aron

    2012-07-01

    Full Text Available El presente artículo describe el proceso de diseño, construcción y validación inicial de una Escala de Clima Social Escolar (ECLIS que representa una herramienta para visualizar las variables que, a juicio de las autoras, a partir de la revisión de la literatura y de sus investigaciones en la realidad escolar chilena, dan cuenta de las características que en un corte transversal puede tener un determinado contexto escolar. Se describe el marco conceptual que sustenta esta Escala y las características psicométricas básicas de la versión definitiva. Se incluyen los criterios para el análisis y su interpretación.

  17. VISIÓN JURÍDICA DEL ACOSO ESCOLAR (BULLYING

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Manuel Fanjul Díaz

    2012-12-01

    Full Text Available En el presente se aborda un tema, el del acoso escolar, que ha existido desde el orto de la escuela entendida como ágora de socialización y aprendizaje, pero que solo hace desde una década ha preocupado de veras a la comunidad educativa, o por lo menos, lo ha empezado a tomar en serio. Las graves consecuencias que se siguen sobre todo para la víctima, e incluso la necesidad de tratar terapéutica y punitivamente al victimario, justifican  una mirada atenta y profesional sobre este asunto. Consciente de la existencia de importantes estudios psicológicos y sociales que enriquecen su conocimiento, he intentado aportar una visión jurídica del tema, que pueda complementar lo ya sabido.

  18. Entrenamiento Cognitivo de las Funciones Ejecutivas en la Edad Escolar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Luisa Betancur-Caro

    2016-01-01

    Full Text Available En este artículo nuestro objetivo es evaluar y analizar el Rendimiento Académico de un niño en edad escolar a partir de un programa de entrenamiento cognitivo de las Funciones Ejecutivas. Realizamos el estudio de caso en tres momentos: evaluación inicial pretest con subpruebas de la Banfe y la ENI; identificamos el estado de las funciones ejecutivas, el entrenamiento cognitivo del Control Inhibitorio, la Fluidez y la Planeación, y la evaluación final postest con el mismo repertorio de la evaluación inicial, a fin de identificar los logros del entrenamiento cognitivo sobre las funciones ejecutivas y el rendimiento académico. Resultados y conclusiones: El entrenamiento cognitivo favoreció las funciones ejecutivas estimuladas; sin embargo, no logramos demostrar una relación concluyente entre las funciones ejecutivas y el rendimiento académico.

  19. Entrenamiento Cognitivo de las Funciones Ejecutivas en la Edad Escolar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Luisa Betancur-Caro

    2016-02-01

    Full Text Available En este artículo nuestro objetivo es evaluar y analizar el Rendimiento Académico de un niño en edad escolar a partir de un programa de entrenamiento cognitivo de las Funciones Ejecutivas. Realizamos el estudio de caso en tres momentos: evaluación inicial pretest con subpruebas de la Banfe y la ENI; identificamos el estado de las funciones ejecutivas, el entrenamiento cognitivo del Control Inhibitorio, la Fluidez y la Planeación, y la evaluación final postest con el mismo repertorio de la evaluación inicial, a fin de identificar los logros del entrenamiento cognitivo sobre las funciones ejecutivas y el rendimiento académico. Resultados y conclusiones: El entrenamiento cognitivo favoreció las funciones ejecutivas estimuladas; sin embargo, no logramos demostrar una relación concluyente entre las funciones ejecutivas y el rendimiento académico.

  20. Ação preventiva em problemas visuais de escolares

    OpenAIRE

    Temporini,Edméa Rita

    1984-01-01

    Apresenta-se abordagem preventiva de problemas visuais de escolares, considerando os níveis de prevenção em Saúde Pública (Leavell e Clark). É destacada a importância da atuação em educação para a saúde na escola, dirigida à promoção da saúde ocular e à prevenção de distúrbios oftalmológicos, buscando a adoção de condutas acertadas do indivíduo, em termos pessoais e coletivos. A linha geral da programação é descrita sucintamente, concluindo pela necessidade da manutenção dos seus propósitos e...

  1. Metais presentes no chorume coletado no aterro sanitário de Ribeirão Preto, São Paulo, Brasil, e sua relevância para saúde pública Metals in landfill leachate in Ribeirão Preto, São Paulo State, Brazil, and its relevance for public health

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marina Smidt Celere

    2007-04-01

    Full Text Available O presente estudo teve como objetivo a avaliação dos níveis de cádmio, chumbo, cobre, cromo, manganês, mercúrio e zinco, no chorume gerado no aterro sanitário de Ribeirão Preto, São Paulo, Brasil. Amostras do líquido foram coletadas nos tanques de captação do módulo I (funcionou de 1989 até outubro do ano de 2000 e do módulo II (vem funcionando desde novembro do ano de 2000, sendo analisadas por Espectrofotometria de Absorção Atômica no setor de metais do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto. Os resultados foram comparados com os valores máximos permitidos para concentração de metais em efluentes líquidos presentes na Resolução nº. 357/2005 do Conselho Nacional do Meio Ambiente. Foi verificado, também, se existe atenuação na concentração de metais no chorume, considerando a diferença no tempo de vida dos módulos do aterro sanitário em análise. Os resultados deste estudo mostraram que os valores médios de cádmio, cromo, cobre, manganês e mercúrio encontram-se dentro dos limites máximos permitidos, no entanto os valores médios de chumbo e zinco apresentam-se acima dos limites especificados pela referida resolução.This study analyzed the levels of cadmium, lead, copper, chromium, manganese, mercury, and zinc in leachate from the Ribeirão Preto landfill site in São Paulo State, Brazil. Samples were taken from runoff tanks in Module I (operating from 1989 to 2000 and Module II (operating since November 2000. Metal levels were measured by atomic absorption spectrophotometry at the University of São Paulo in Ribeirão Preto (University Hospital. Results were compared to the maximum limits for metal concentration in liquid effluents set by Ruling 357/2005 of the National Environmental Council (CONAMA. The study also investigated whether there was any attenuation in metal concentrations in the leachate, considering differences in the life spans of the various Ribeirão Preto

  2. A CULTURA ESCOLAR E A PESQUISA EM HISTÓRIA DO CURRÍCULO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Idelsuite de Sousa Lima

    2010-09-01

    Full Text Available o conceito de cultura escolar vem sendo bastante utilizado pela pesquisa histórica, tendo possibilitado o alargamento das investigações referentes à história da educação. No campo do currículo a cultura escolar como objeto de investigação científica evidencia configurações da internalidade da escola no desenvolvimento do processo de escolarização. Este trabalho apresenta um estudo sobre culturas escolares reveladas na literatura e em uma pesquisa sobre práticas culturais incorporadas e manifestadas na instituição escolar. O artigo está organizado em duas partes. Na primeira, apresenta uma discussão acerca de definições da cultura escolar e da difusão de idéias de autores mais utilizadas pelo campo. Na segunda parte, sublinha indícios que conferem às fontes documentais o estatuto de reveladoras das culturas escolares e destaca aspectos identificados nos registros ordinários da escola.

  3. INDICADORES DE LA TRAYECTORIA ESCOLAR DE LOS ALUMNOS DE PSICOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD VERACRUZANA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Gloria Gutiérrez-García

    2011-01-01

    Full Text Available El presente artículo describe algunos de los indicadores de trayectoria escolar de los alumnos de la Facultad de Psicología-Xalapa de la Universidad Veracruzana inscritos en el Modelo Educativo Integral y Flexible de la generación 1999 a la 2004. Los indicadores considerados fueron el porcentaje de alumnos que ingresaron, egresaron, desertaron o se encuentran en rezago escolar, así como la aprobación, reprobación y el haber perdido el derecho a evaluación durante un semestre ordinario de estas cohortes de estudio. El análisis de la trayectoria escolar correspondió a un total de 870 estudiantes de los cuales, el 31% pertenece al género masculino (n= 267 y el 69% al femenino (n= 603, con un rango de edades de 17 a 32 años. Las pruebas de regresión lineal para series de tiempo y el análisis de varianza indicaron que el egreso y la aprobación de los estudiantes han disminuido significativamente a lo largo de seis generaciones, mientras que ha aumentado el rezago escolar y la deserción. Los resultados sugieren que el análisis de algunos de los indicadores de trayectoria escolar permite dimensionar la importancia de la eficiencia y del rendimiento escolar que un determinado modelo educativo pretende alcanzar de acuerdo a sus objetivos.

  4. La disciplina entre las disposiciones legales y los actores escolares

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nancy Palacios Mena

    2013-01-01

    Full Text Available Este artículo presenta una descripción del funcionamiento de la disciplina escolar en una institución educativa de secundaria en Colombia. Tiene como objetivo explicar el origen del conflicto disciplinario, las situaciones que lo generan, la forma como la institución trata de lograr y mantener la disciplina, las explicaciones que cada uno de los actores da a las situaciones conflictivas y la manera como son vividas por ellos. El diseño metodológico de la investigación combinó una encuesta, entrevistas y el análisis de documentos de la institución educativa. El análisis de los datos se hace a la luz de planteamientos sociológicos que reconocen la enorme importancia que ejercen las estructuras sociales sobre la forma de pensar y actuar de los individuos, pero también resaltan la gran capacidad de los actores sociales para amoldarse a dichas estructuras y a través de sus ideas y acciones darle una dinámica propia al tipo de relaciones que establecen entre individuos en sus entornos de vida más inmediatos. Se pudo concluir que sobre la disciplina escolar no hay unidad de criterio entre los docentes, los directivos y los estudiantes, ni en su definición, ni en su importancia, ni en los medios para conseguirla; dichas diferencias producen tensiones y desacuerdos entre los miembros de la comunidad educativa.

  5. LA EDUCACION PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE DESDE EL CONTEXTO ESCOLAR

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rolando Borrero Rivero

    2016-04-01

    Full Text Available En el presente trabajo se exponen los principales antecedentes y fundamentos teóricos y prácticos de la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS en el contexto escolar que sustentan una investigación realizada para resolver insuficiencias en la dirección del proceso de enseñanza – aprendizaje que actualmente se desarrollan en diferentes áreas del saber, que afectan la participación activa, reflexiva y creativa de los estudiantes en la solución de los problemas relacionados con el desarrollo local y sostenible del territorio tunero. Se realiza un estudio teórico para fundamentar la EDS en el contexto escolar como eje teórico, práctico y formativo de los estudiantes. Se analizan algunas experiencias internacionales en proyectos de EDS, realizadas por expertos de la UNESCO en varias regiones del planeta, se analizan también algunos resultados de proyectos de investigaciones en la Universidad de Las Tunas, se sistematizan las estrategias más relevantes y se exponen algunas vías para desarrollar la EDS en las escuelas, en función de lograr un estudiante más preparado para participar en la solución de problemas vinculados con el desarrollo sostenible en el territorio tunero, los resultados que se exponen constituyen una modesta contribución al logro de los objetivos educativos que se propone nuestro país en función de alcanzar las metas internacionales trazadas hasta el 2030.

  6. A atuação do psicólogo escolar no ensino superior: configurações, desafios e proposições sobre o fracasso escolar

    OpenAIRE

    Moura,Fabrício Rodrigues de; Facci,Marilda Gonçalves Dias

    2016-01-01

    Resumo O Ensino Superior é um campo em que o psicólogo vem ganhando espaço para atuar, principalmente para minimizar o fracasso escolar. Assim, o objetivo deste trabalho é analisar a atuação do psicólogo escolar no Ensino Superior e o posicionamento que este profissional assume diante do fracasso escolar, a partir dos fundamentos da Psicologia Histórico-Cultural. Para compreender esse processo analisamos o quadro atual do Ensino Superior no Brasil, a inserção do psicólogo escolar neste nível ...

  7. Interações sociais de crianças pré-escolares com Síndrome de Down durante atividades extracurriculares Interacciones sociales de niños en edad preescolar con síndrome de Down durante actividades extracurriculares Social interactions of preschool children with Down syndrome during extracurricular activities

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Renata Valdívia Lucisano

    2013-02-01

    Full Text Available O objetivo desta pesquisa foi identificar o processo de interação social de crianças com Síndrome de Down (SD durante atividades extracurriculares na rede regular de educação infantil do município de Ribeirão Preto. Participaram da pesquisa seis crianças na faixa etária de 3 a 6 anos. Foram realizadas duas filmagens de cada criança em situações de interação social durante atividades extracurriculares, e analisadas através de quinze comportamentos, distribuídos em duas categorias de habilidades sociais: interpessoais e de autoexpressão. Os resultados demonstraram que, quanto às habilidades interpessoais, houve maior ocorrência do comportamento "ocorre interação com outra criança". Já na categoria habilidades de autoexpressão, apenas os comportamentos "sorri" e "imita outras crianças" apresentam ocorrência significativa. Os comportamentos mais frequentes encontrados neste estudo permitem compreender que o ambiente escolar torna-se um facilitador na interação da criança com SD com outras crianças de desenvolvimento típico, possibilitando o desenvolvimento das habilidades sociais esperadas.El objetivo de esta investigación fue identificar el proceso de interacción social de los niños con Síndrome de Down (SD en las actividades extraescolares en el jardín de niños regular en el municipio de Ribeirão Preto-SP, Brasil. Participaron en este estudio seis niños con edad entre 3 y 6 anos. Fueran realizadas dos grabaciones de cada niño en situaciones de interacción social durante las actividades extracurriculares, que se analizaron por 15 comportamientos, divididos en dos categorías de habilidades sociales: la interpersonal y la expresión personal. Los resultados demostraran que, en la categoría habilidades interpersonales, existe mayor incidencia de la conducta "está interactuando con otro niño". En la categoría habilidades de autoexpresión, sólo los comportamientos "sonrisas" y "imita a otros ni

  8. A coleção de leitura escolar: série Thales de Andrade (1928-1964) : reflexões sobre leitura escolar

    OpenAIRE

    Stanislavski, Cleila de Fátima Siqueira [UNESP

    2011-01-01

    Esta Tese de Doutorado tem como objetivo analisar a constituição de um modelo de leitura escolar instituído pela Coleção de Leitura Escolar: Série Thales de Andrade da Companhia Editora Nacional. Os livros que a compõe são Ler Brincando, Espelho, Vida na Roça, Trabalho, Saudade, Campo e Cidade e Alegria, do autor Thales Castanho de Andrade. Os livros eram destinados para o ensino e aprendizagem nas escolas brasileiras, no século XX. Apresentam características similares entre eles instituindo ...

  9. Acompanhamento da vida escolar dos alunos ingressantes no curso de graduação em enfermagem numa escola brasileira: período 1984 a 1988 Acompañamiento de la vida escolar de los alumnos ingresantes en el curso de graduación en enfermería en una escuela brasileña Completion of undergraduate nursing training at a Brazilian nursing college from 1984 to 1988: período 1984 a 1988

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Daisy Leslie Steagall Gomes

    1995-01-01

    Full Text Available Foi realizado um estudo da vida escolar dos alunos que se matriculavam na EERP-USP nos anos de 19840 1988, num total de 336 alunos, visando identificar a forma de ingresso, egressão e tempo deformação. Através de um levantamento identificou-se todos os que se matricularam em cada ano, procedendo a análise e acompanhamento de cada aluno, até sua saída da Escola. Durante o período estudado, 197 (58,6% alunos concluíram o curso; 2 permaneceram cursando e 137 (40,7% evadiram-se. Desses, 26 (7,7%, se transferiram; 15 (4,4%, trancaram a matrícula e 96 (28,5% abandonaram o curso.Fue realizado un estudio de la vida escolar de los alumnos que se matriculaban en la EERP-USP en los años 1984 a 1988, en un total de 336 alumnos, procurando identificar informa de ingreso, egreso y tiempo de formación. A través de un levantamiento se identificó a todos los que se matricularon en cada año, procediendo a un análisis y acompañamiento de cada alumno, hasta su salida de la escuela. Durante el período estudiado, 197 (58,6% alumnos concluyeron el curso; 2 permanecieron cursando y 137 (40,7% se evadieron. De esos, 26 (7,7% se transfirieron; 15 (4,4%, palarizaron momentaneamente sus estudios y 96 (28,5% abandonaron el curso.An investigation of professional nursing training was carried out by examining the time spent in nursing school of the 336 students registered at the Nursing College of Ribeirão Preto at University of São Paulo from 1984 to 1988. The data showed that during this time 197 (58.6% students graduated, two students were still enrolled, 26 (7.7% transferred to other schools, 15 (4.4% officially interrupted their course of study, and 96 (28.5% abandoned the school.

  10. ORA COMPÊNDIOS, ORA LIVROS ESCOLARES, ORA LIVROS DIDÁTICOS... SEMPRE NECESSÁRIOS NA GEOGRAFIA ESCOLAR

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rosemberg Ferracini

    2014-12-01

    Full Text Available Apresentação do Dossiê sobre livros didáticos de Geografia publicado pela Revista Brasileira de Educação em Geografia. O dossiê apresenta uma contribuição para a compreensão da Geografia Escolar brasileira e, mais recentemente, também para compreender as políticas públicas educacionais, considerando que o Programa Nacional de Livros Didáticos (PNLD configura-se como uma das mais importantes e duradouras políticas educacionais brasileiras, imprimindo nas práticas pedagógicas discursos curriculares que circulam nos mais variados documentos e políticas educacionais.

  11. MANUAIS DIDÁTICOS COMO PATRIMÔNIO HISTÓRICO-EDUCATIVO: ARTEFATOS DA CULTURA MATERIAL ESCOLAR

    OpenAIRE

    Rosa, Maristela da; Teive, Gladys Mary Ghizoni

    2016-01-01

    Resumo: Neste artigo objetivou-se cogitar o potencial do estudo histórico da cultura material escolar. Entre os artefatos escolares, tomaram-se os manuais didáticos – objetos indiciários que materializam concepções pedagógicas, saberes e práticas – como exemplares de uma cultura escolar. Na primeira parte aborda-se a cultura material escolar como um conjunto de documentos/fontes que contribuem para o desnudamento da “caixa preta” da escola e a necessidade de salvaguardá-los como exemplares do...

  12. Enfermeiros assistenciais das instituições psiquiátricas de Ribeirão Preto: caracterização, formação e atuação Enfermeros asistenciales de las instituciones psiquiátricas de Ribeirão Preto: caracterización, formación y actuación Clinical nurses working in psychiatric institutions at the city of Ribeirão Preto: characteristics, education and performance

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Conceição B.Mello e Souza

    2000-10-01

    Full Text Available Estudo quanti-qualitativo, com proposta de caracterizar enfermeiros que trabalham em instituições psiquiátricas em Ribeirão Preto, focalizar sua formação, identificar ações de enfermagem que referem desenvolver rotineiramente e relacionar formação, prática e conhecimento considerado específico da área pelos mesmos. As discussões dos resultados foram alicerçadas em autores que trabalham com o ensino e a pesquisa em enfermagem e enfermagem psiquiátrica. Os dados evidenciaram pessoas predominantemente do sexo feminino, em fase adulta, com tempo razoável de serviço na área. A maioria não procurou por cursos de especialização e atualização, não participou de treinamentos e eventos de enfermagem. Entre ações que os enfermeiros revelaram realizar destacam-se as de natureza burocrática-administrativas. Consideram alguns temas como conhecimento específico da enfermagem psiquiátrica, o mais enfatizado foi o relacionamento terapêutico. Apontaram ainda algumas dificuldades e facilidades para sua formação/atualização.Estudio cuanti-cualitativo, buscando caracterizar los enfermeros que trabajan en instituciones psiquiátricas en Ribeirão Preto, focalizar su formación, identificar acciones de enfermería que dicen realizar de forma rutinaria y relacionar la formación, la práctica y el conocimiento considerado por ellos mismos, específicos del área. Los resultados mostraron personas predominantemente de sexo femenino, en etapa adulta, con tiempo razonable de servicio en el área. La mayoría no ha buscado curso de especialización y actualización, no participó en entrenamientos y eventos de enfermería. Entre las acciones que los enfermeros manifiestan realizar se destacan las de naturaleza burocrático-administrativas. Consideran algunos temas como conocimiento específico de la enfermería psiquiátrica, entre ellos el más enfatizado fue la relación terapéutica. Enunciaron también dificultades y facilidades para

  13. Varredores de rua: acidentes de trabalho ocorridos na cidade de Ribeirão Preto, Estado de São Paulo, Brasil Barredores de la calle: accidentes de trabajo ocurridos en la ciudad de Ribeirão Preto, Provincia de São Paulo, Brasil Street orderlies: occupational accidents occurred in the city of Ribeirão Preto, State of São Paulo, Brazil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Edilene Aparecida Araújo da Silveira

    1998-01-01

    Full Text Available O trabalho executado pelos garis ou varredores de rua é de remoção de detritos e entulhos presentes nos logradouros públicos. É considerado insalubre, pelo contato íntimo que expõe os trabalhadores a agentes presentes nos lixos urbanos. Como realizam suas tarefas em ambientes abertos, encontram-se submetidos a diversos tipos de agressões. O presente estudo teve como objetivo geral investigar os acidentes de trabalho registrados, ocorridos entre os garis, na cidade de Ribeirão Preto, Estado de São Paulo, durante os anos de 1993 e 1994, e como objetivos específicos verificar: o número de trabalhadores acidentados e de acidentes de trabalho notificados; os dados de identificação dos acidentados e da empresa e os dados específicos relacionados aos acidentes de trabalho. Para a concretização dos objetivos, foram analisadas as informações contidas nas Comunicações de Acidentes do Trabalho arquivadas no Instituto Nacional de Seguro Social, no Escritório Regional de Saúde (ERSA local e na empresa de limpeza urbana, empregadora dos garis. Os resultados foram divulgados ao empregador e ao ERSA, colocando-se os autores à disposição para discutir em conjunto, soluções para os problemas ocupacionais encontrados.El trabajo de los barredores es recoger los detritus y acúmulus presentes en las calles. Este trabajo es insalubre, por el contacto íntimo, lo cual expone a los trabajadores a agente presentes en la basura urbana. Como realizan sus tareas en ambientes abiertos, se encuentran sometidos a varios tipos de agresiones. El presente estudio tuvo el objetivo general de investigar los accidentes de trabajo registrados, ocurridos entre barredores, en la ciudad de Ribeirão Preto, Província de São Paulo, durante los años de 1993 y 1994. Como objetivos específicos, los autores pretendieron verificar el número de trabajadores accidentados, accidentes de trabajo notificados, datos de identificación personal y empresarial y los

  14. O ensino de graduação na Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo: suas prospectivas La enseñanza de Graduación la Escuela de Enfermería de Ribeirão Preto de la Universidad de São Paulo: sus prospectivas The undergraduate education at the College of Nursing, University of São Paulo at Ribeirão Preto Campus: its prospectives

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Dulce Maria Vendrúscolo de Freitas

    1993-01-01

    Full Text Available As autoras focalizam o ensino de graduação da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP, através de seu marco histórico e conceitual desde sua fundação na década de 50, revelando que, na década de 80, o estudo da reforma curricular decorreu de um amplo processo de discussão, o que culminou com a proposta de formação do enfermeiro generalista e a implantação do novo currículo em 1989. Na versão das autoras, as prospectivas para o ensino da graduação dependem de uma reflexão das escolas sobre o papel das universidades na reorientação dos serviços de saúde, da formação do aluno voltada para a competência técnica, científica, política para atuar em diferentes níveis de assistência a saúde da população. Um novo modelo educacional exigirá a reorientação dos currículos e a inserção das escolas nos serviços de saúde como elemento estratégico de integração do ensino com a prática profissional.Las autoras abordan la enseñanza de graduación de la Escuela de Enfermería de Ribeirão Preto - USP, a través de su marco histórico y conceptual desde su fundación en la década del 50. En la década del 80, el estudio de la reforma curricular derivó de un amplio proceso de discusión, culminando con la propuesta de formación del enfermero generalista y la implantación del nuevo curriculum en 1989. En la versión de las autoras, las prospectivas para la enseñanza de la graduación dependem de una reflexión de las escuelas sobre el papel de las Universidades en la reorientación de los servicios de salud, de la formación del alumno orientada para la competencia técnica, científica, política para actuar en diferentes niveles de asistencia a la salud de la población. Un nuevo modelo educacional exigirá la reorientación de los curriculums y la inserción de las escuelas en los servicios de salud como elementos estratégico de integración de la enseñanza con la práctica profesional.Authors focused the

  15. Study of the atmospheric effects on the radiation detected by the sensor aboard orbiting platforms (ERTS/LANDSAT). M.S. Thesis - October 1978; [Ribeirao Preto and Brasilia, Brazil

    Science.gov (United States)

    Dejesusparada, N. (Principal Investigator); Morimoto, T.

    1980-01-01

    The author has identified the following significant results. Multispectral scanner data for Brasilia was corrected for atmospheric interference using the LOWTRAN-3 computer program and the analytical solution of the radiative transfer equation. This improved the contrast between two natural targets and the corrected images of two different dates were more similar than the original ones. Corrected images of MSS data for Ribeirao Preto gave a classification accuracy for sugar cane about 10% higher as compared to the original images.

  16. Riesgo familiar total en familias con escolares según rendimiento académico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    CAROLINA LUCERO ENRÍQUEZ GUERRERO

    2009-12-01

    Full Text Available Este artículo presenta los resultados del estudio cuyo objetivo fue establecer las diferencias en el riesgo familiar entre dos grupos de familias: con niños escolares de alto rendimiento y niños de bajo rendimiento académico en un centro educativo distrital de Bogotá. Metodología: estudio descriptivo comparativo transversal con un componente analítico y abordaje cuantitativo; la muestra fue de 186 familias, durante abril a julio de 2007. Los resultados muestran predominio de familias nucleares en ambos grupos (65%, relación inversa entre el riesgo familiar total evaluado por el instrumento RFT 7-70 y el rendimiento académico del escolar de la familia, es decir que las familias que registraron riesgo alto (9% y medio (31% en mayor proporción son familias con escolares de bajo rendimiento académico, frente al predominio del riesgo familiar bajo (78% en las familias con niños de alto rendimiento. Se aplicó t de student para diferencia de medias y se encontró asociación (P = 0,02 entre el riesgo familiar total alto y el bajo rendimiento académico del escolar. En conclusión, estos resultados sugieren principalmente que se deben priorizar los factores de riesgo que determinan mayor riesgo familiar en familias con escolares de bajo rendimiento académico y dar atención de salud integral con enfoque familiar e intersectorial, y participación activa de la comunidad. Continuar investigando en posibles asociaciones entre salud individual, prácticas de salud, educación, ambiente socioeconómico y psicoafectivo de la familia y el logro educativo de escolares en familias con niños en edad escolar.

  17. Conhecimentos da população sobre dengue, seus vetores e medidas de controle em São José do Rio Preto, São Paulo The population's knowledge concerning dengue fever, vectors, and control measures in São José do Rio Preto, São Paulo state

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francisco Chiaravalloti Neto

    1997-09-01

    Full Text Available Desde 1985, vêm sendo realizadas, pelos órgãos de saúde, campanhas educativas institucionais para esclarecer a população sobre dengue, seus vetores e medidas de controle a serem adotadas. Para medir o nível de conhecimento da população de São José do Rio Preto, SP, aplicou-se, nos meses de abril e maio de 1995, um inquérito domiciliar em uma amostra de 537 residências da área urbana da cidade, entrevistando-se mesmo número de mulheres com perguntas sobre dengue, seus vetores e medidas de controle. Os conhecimentos demonstrados foram bastante satisfatórios, com exceção daqueles sobre a doença hemorrágica. Essa aquisição de conhecimentos, entretanto, não tem sido acompanhada da adoção das medidas de controle necessárias e não foi suficiente para a diminuição dos níveis de infestação dos vetores da dengue no município.Educational campaigns to inform the population about dengue fever, vectors, and related control measures have been carried out since 1985 by health services. In order to assess knowledge levels in São José do Rio Preto, São Paulo, a household survey was performed with a sample of 537 households in the urban area of São José do Rio Preto, São Paulo, in April and May 1995, where the same number of women were interviewed with questions about dengue fever, vectors, and control measures. Knowledge as displayed was satisfactory, except for that concerning hemorrhagic dengue. However, acquisition of knowledge was not followed by adoption of necessary control measures was insufficient to decrease infestation rates for dengue vectors in the city.

  18. Características dos pacientes com traumatismo craniencefálico atendidos no Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto Head injury in the Hospital das Clínicas - Ribeirão Preto Medical School: patient characterise

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Benedicto Oscar Colli

    1997-01-01

    Full Text Available Foram analisados os prontuários de 3468 pacientes com traumatismo craniencefálico (TCE atendidos no Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto (HC-FMRP no período de 1990 a 1992, objetivando estabelecer seu perfil. Os pacientes do sexo masculino predominaram. As causas mais frequentes de TCE foram quedas acidentais em crianças e acidentes de trânsito em adultos. A distribuição circadiana do atendimento mostrou um pico entre 20 e 24 horas e a distribuição semanal mostrou um afluxo constante de segunda a quinta-feira e um aumento progressivo no sábado e no domingo. A maioria dos pacientes (74,5% apresentou TCE leve (escore igual ou superior a 13 na Escala de Coma de Glasgow. Os sinais e sintomas mais comuns foram cefáléia nas crianças e vômitos, cefaléia e alcoolismo agudo nos adultos. Na alta hospitalar 87,2% dos pacientes apresentavam-se assintomáticos. A mortalidade foi de 5,7%. As peculiaridades do TCE na região são discutidas em relação à literatura.The chart of 3468 patients with head injury assisted in the Hospital das Clínicas - Ribeirão Preto Medical School, from 1990 through 1992 were analyzed aiming to determine their main characteristics. Regarding sex, there was predominance of male. Accidental fall among children and traffic accidents among adults were the main causes of trauma. Daily distribution of assistance revelead an increase between 8 and 12 PM and during the week there was a constant flow from Tuesday to Friday and progressively increased on Saturday to Sunday. Approximately 75% of the patients presented mild head injury (score equal or superior to 13 in the Glasgow Coma Scale. Headache among children and vomiting, headache and alcoholic abuse among adults were the most frequent signs and symptoms at admission. At discharge 87.2% of patients had no symptoms and mortality was 5.7%. Peculiarities of head injury in Ribeirão Preto are discussed.

  19. Comissões de ética de enfermagem em instituições de saúde de Ribeirão Preto Comisiones de ética de enfermería en instituciones de salud del interior del estado de São Paulo -- Brasil Nursing ethics committees in Ribeirão Preto's healthcare institutions

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cátia Ducati

    2001-05-01

    Full Text Available O estudo teve como objetivo identificar hospitais de Ribeirão Preto que possuem Comissões de Ética de Enfermagem, estabelecidas de acordo com a Decisão do Conselho Regional de Enfermagem, verificar suas atividades e atribuições, os motivos da criação e observância à Legislação. Os resultados mostram que dos 11 hospitais visitados oito teriam obrigatoriedade de instituir Comissões e destes, apenas três a possuem, sendo que somente uma encontra-se efetivamente em atividade. O estudo possibilitou também identificar infrações éticas mais freqüentes assim como punições eventualmente aplicadas e evidenciou despreparo dos profissionais da Enfermagem em relação ao seu posicionamento perante essas Comissões.El estudio tuvo como objetivo identificar que hospitales de Ribeirão Preto tienen Comisiones de Ética de Enfermería, establecidas de acuerdo con la decisión del COREN; verificar sus actividades y atribuciones, los motivos de la creación y el cumplimiento de la legislación. Los resultados muestran que de los once hospitales visitados, 8 deberían conformar obligatoriamente Comisiones. De estos solamente 3 la poseen y solo una se encuentra en actividad. El estudio posibilitó también identificar algunas infracciones éticas más frecuentes así como los castigos eventualmente aplicados y mostró la falta de preparación de los profesionales de Enfermería en relación con su posición frente a las Comisiones.The aim of this study was to identify hospitals in Ribeirão Preto, Brazil which have a Nursing Ethics Committee established according to the Decision of the Nursing Regional Council, to examine their activities and attributions, the reasons why they were created and the enforcement of legislation. The results have shown that from the eleven hospitals visited, eight ought to have instituted their Committees; however, only three had done it and only one of them was effectively active. The study made it possible to

  20. Poluentes do ar e internações devido a doenças cardiovasculares em São José do Rio Preto, Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Kátia Cristina Cota Mantovani

    2016-02-01

    Full Text Available Resumo O presente estudo teve como objetivo estimar os efeitos de poluentes ambientais sobre o número de internações por doenças cardiovasculares. Foi um estudo ecológico com dados de internações hospitalares de residentes em São José do Rio Preto, São Paulo, Brasil, com diagnóstico nas categorias de I-00 a I-99, entre 01/10/11 e 30/09/12. Os poluentes analisados foram partículas finas (PM2,5, ozônio, monóxido de carbono, óxido de nitrogênio e dióxido de nitrogênio. Foram estimados pelo modelo CCATT-BRAMS. O uso do modelo aditivo de regressão de Poisson foi utilizado para estimar associação entre a exposição ao PM2,5 e internação por doença cardiovascular. Foram calculados os excessos de internação e os gastos por estas doenças. Observou-se que a exposição ao PM2,5 no quinto dia após a exposição (lag 5 foi significativo para internação e aumentou em 15 ppts segundo incremento de 10µg /m3 na concentração de PM2,5. Foram identificadas 650 internações evitáveis com custos da ordem de R$ 1,9 milhão. Desse modo, foi possível identificar associação entre exposição ao PM2,5 e internações devido a doenças cardiovasculares em cidades de médio porte como São José do Rio Preto fornecendo subsídios aos gestores municipal e regional de Saúde.

  1. Vigilância e busca ativa de casos suspeitos de dengue hemorrágico em Ribeirão Preto, São Paulo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pontes Ricardo José Soares

    1997-01-01

    Full Text Available Um estudo clínico-epidemiológico, do tipo relato de casos, avaliou o sistema de vigilância e busca ativa de casos suspeitos de dengue hemorrágico/síndrome de choque do dengue (DH/SCD durante uma epidemia de dengue no Município de Ribeirão Preto, Estado de São Paulo, Brasil, que ocorreu entre novembro de 1990 e março de 1991. Tratou-se da primeira epidemia de dengue registrada nessa região. Embora o dengue seja um problema de saúde pública crescente no Brasil e o DH/SCD pareça tratar-se de um problema em evolução nas Américas, os serviços de saúde pública demonstram uma atitude passiva diante da ocorrência da doença, em parte como fruto da falta de experiência. A divulgação da ocorrência desta enfermidade, tanto na forma de casos esporádicos como na forma epidêmica, é essencial para a redução da letalidade. Os dados utilizados na presente análise foram coletados pelo sistema oficial de vigilância epidemiológica do Município de Ribeirão Preto durante o período da epidemia. Entre 2 521 casos confirmados de dengue foram identificados 36 casos suspeitos de DH/SCD -- 34 casos de doença febril aguda com manifestações hemorrágicas e 2 óbitos associados ao dengue. Desse conjunto, 12 casos de dengue com manifestações hemorrágicas foram confirmados laboratorialmente. A análise dos dados clínicos, epidemiológicos, laboratoriais e de autópsia dos óbitos associados ao dengue sugeriu tratarem-se de casos de DH/SCD primário. O estudo aqui descrito evidenciou a dificuldade do sistema assistencial de saúde em estabelecer a suspeita clínica de DH/SCD. Isto acarretou demora e inadequação na conduta clínica. Além disso, ficou confirmada a necessidade de um sistema de vigilância epidemiológica ativa permanente, que possibilite a identificação precoce dos casos suspeitos de DH/SCD e viabilize uma ação de controle rápida e adequada.

  2. Desfechos perinatais e alterações na cavidade bucal: coortes brasileiras de Ribeirão Preto e São Luís

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Érika Bárbara Abreu Fonseca Thomaz

    2015-12-01

    Full Text Available RESUMO: Estudos vêm mostrando uma possível associação das doenças bucais no período gestacional com o nascimento pré-termo (NPT e o baixo peso ao nascer (BPN. Esses desfechos perinatais parecem se associar com defeitos de desenvolvimento do esmalte (DDE na dentição decídua, que, por sua vez, parecem predispor ao desenvolvimento futuro de lesões de cárie nas crianças. Assim, é relevante a inclusão de variáveis de saúde bucal do binômio mãe/filho nos estudos de coorte para a compreensão de como esses fatores se associam. Os objetivos deste estudo são: 1 verificar se existe associação entre doenças da cavidade bucal da gestante e o NPT; 2 testar a hipótese de associação entre desfechos perinatais e defeitos de esmalte/cárie dentária nas crianças; 3 analisar se existem associações entre desfechos perinatais e distúrbios de erupção dentária nas crianças; 4 construir modelos teóricos para estudo das iniquidades sociais como fator comum entre os desfechos perinatais e condições bucais. Utilizou-se abordagem integrada e colaborativa entre duas cidades brasileiras com condições socioeconômicas contrastantes: São Luís, MA; e Ribeirão Preto, SP - estudo BRISA (Brazilian Birth Cohort Studies, Ribeirão Preto-São Luís . Duas coortes foram avaliadas: uma iniciada ao nascimento, representativa da população de nascidos vivos; e outra iniciada no pré-natal. Os participantes foram reavaliados a partir do início do segundo ano de vida. Espera-se que estas coortes contribuam para fomentar o desenvolvimento e consolidação de pesquisas de seguimento, de base populacional, no Brasil.

  3. Motivaciones de los escolares europeos para la práctica del deporte escolar. Un estudio realizado en España, Italia, Francia y Portugal

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fraile, Antonio

    2006-08-01

    Full Text Available This study as purpose know the motives of the European students with 12 years of age for taking part in the school sport. They are resident students in the cities of: Valladolid (España, Oporto (Portugal, Roma (Italia, Tarbes-Pau (Francia, belonging to a set of relatively close countries and with a political, economic, sociocultural similar context. For it, there has been applied a questionnaire (based on the scale Likert, semiconstructed interviews and several groups of discussion with approximately 300 students (children-girls of these populations.

    Este estudio tiene como finalidad conocer los motivos de los escolares europeos de 12 años de edad para participar en el deporte escolar. Se tratan de escolares que residen en las ciudades de Valladolid (España, Oporto (Portugal, Roma (Italia y Tarbes-Pau (Francia, pertenecientes a un grupo de países relativamente próximos y con un contexto político, económico y socio-cultural similar. Para ello, se ha aplicado un cuestionario (basado en la escala Likert, entrevistas semi-estructuradas y varios grupos de discusión con aproximadamente 300 escolares (niños-niñas en cada una de esas poblaciones.

  4. Análisis de la violencia escolar percibida por alumnado de Educación Primaria para la prevención del acoso escolar

    OpenAIRE

    Hevia Díaz, María del Carmen

    2016-01-01

    Desde los años noventa en que se empezaron a hacer públicos problemas de relaciones interpersonales y conflictividad en la escuela, y especialmente desde que los medios de comunicación empezaron a interesarse por el fenómeno del acoso escolar (bullyng

  5. Relaciones entre ansiedad escolar, ansiedad rasgo, ansiedad estado y depresión en una muestra de adolescentes españoles

    OpenAIRE

    Martínez-Monteagudo, Mari Carmen; García-Fernández, José Manuel; Inglés, Cándido J.

    2013-01-01

    Diferentes estudios han analizado la ansiedad escolar como un constructo unitario sin atender a las diferentes situaciones y sistemas de respuesta que conforman este constructo. El presente estudio considera la ansiedad escolar como un constructo multidimensional y su objetivo fue analizar las relaciones y capacidad predictiva de las situaciones y sistemas de respuesta de la ansiedad escolar sobre la ansiedad rasgo, la ansiedad estado y la depresión. El Inventario de Ansiedad Escolar (IAES), ...

  6. Professores homossexuais: suas vivências frente à comunidade escolar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luana Molina

    2012-10-01

    Full Text Available Este trabalho tem como objetivo apresentar uma discussão referente à problemática da vivência diária do professor/professora homossexual frente à instituição escolar, cujo pressuposto inicial parte da premissa que estes professores sofreram e vem sofrendo, algum tipo de preconceito devido sua orientação sexual. No desenvolvimento, partimos para uma abordagem qualitativa e fundamentando-se na análise de discurso, ou seja, conhecendo as experiências de professores e professoras por meio de suas narrativas. Para isso foram entrevistados dois professores gays e uma professora lésbica, todos com ensino superior, que atuam ou atuaram no Ensino Fundamental II e no Ensino Médio. Nossa estratégia metodológica acontece em duas situações: A primeira, por meio de um questionário prévio composto de dez questões de identificação pessoal no intuito de traçar um perfil dos entrevistados. No segundo momento, entrevistas semi – estruturadas, com perguntas que focaram mais especificamente a percepção dos professores/professoras sobre a homofobia na escola. Nosso resultado é composto por relatos onde pudemos identificar a escola como um ambiente que reflete o sexismo que perpassa toda a sociedade, reproduzindo com frequência, as estruturas sociais, reforçando os preconceitos e privilégios de um sexo sobre o outro. Desta forma, percebemos que o heterossexismo está tão arraigado na cultura, que se torna invisível em muitas de suas atitudes quase sutis, como por exemplo, em brincadeiras e piadas. O universo escolar reproduz os preconceitos da sociedade e, na tentativa de evitar o convívio dos alunos heterossexuais, com pessoas homossexuais, faz da homossexualidade o maior alvo da discriminação. Concluímos, portanto, que as desigualdades entre os sexos e a marginalização dos homossexuais acabam gerando vítimas de uma sociedade inacabada, de repressão, opressão e desinformação. Por fim, está sociedade esta em constante

  7. Hipercolesterolemia em escolares e seus fatores de risco

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Coronelli Cleunice Luzia Smania

    2003-01-01

    Full Text Available OBJETIVO: Identificar os fatores de risco da hipercolesterolemia em escolares de sete a dez anos de idade. MÉTODOS: Estudo caso-controle, desenvolvido com 172 escolares do Município de Campinas, SP, pareados conforme sexo e trimestre de idade. Considerou-se caso a hipercolesterolemia, diagnosticada quando a criança apresentava colesterol superscript three200 mg/dL, e controle quando a criança apresentava colesterol entre 140 e 170 mg/dL. Além da coleta de sangue para a dosagem do nível de colesterol, foram levantados dados sobre pressão arterial, índice de massa corporal e história familiar de doenças cardiovasculares. Os dados foram analisados por correlação bivariada usando o teste t para as variáveis quantitativas e o qui-quadrado para a história familiar de doenças cardiovasculares. O odds-ratio foi usado para estimar o risco de hipercolesterolemia. RESULTADOS: A média do colesterol encontrada foi de 215 mg/dL nos casos e de 154 mg/dL nos controles. A média da pressão arterial sistólica foi de 107 mmHg nos casos e de 106 mmHg nos controles e da diastólica foi de 67 mmHg nos casos e 68 mmHg nos controles. O índice de massa corporal (Kg/msuperscript two apresentou média de 18,2 nos casos e de 17,1 nos controles. A análise bivariada mostrou associação entre hipercolesterolemia e índice de massa corporal (p=0,048. O odds ratio apontou a obesidade como fator de risco para a hipercolesterolemia (OR=2,17; IC=1,05 a 4,45. CONCLUSÕES: Os resultados apontaram a obesidade como fator de risco da hipercolesterolemia.

  8. Hipercolesterolemia em escolares e seus fatores de risco

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cleunice Luzia Smania Coronelli

    2003-02-01

    Full Text Available OBJETIVO: Identificar os fatores de risco da hipercolesterolemia em escolares de sete a dez anos de idade. MÉTODOS: Estudo caso-controle, desenvolvido com 172 escolares do Município de Campinas, SP, pareados conforme sexo e trimestre de idade. Considerou-se caso a hipercolesterolemia, diagnosticada quando a criança apresentava colesterol ³200 mg/dL, e controle quando a criança apresentava colesterol entre 140 e 170 mg/dL. Além da coleta de sangue para a dosagem do nível de colesterol, foram levantados dados sobre pressão arterial, índice de massa corporal e história familiar de doenças cardiovasculares. Os dados foram analisados por correlação bivariada usando o teste t para as variáveis quantitativas e o qui-quadrado para a história familiar de doenças cardiovasculares. O odds-ratio foi usado para estimar o risco de hipercolesterolemia. RESULTADOS: A média do colesterol encontrada foi de 215 mg/dL nos casos e de 154 mg/dL nos controles. A média da pressão arterial sistólica foi de 107 mmHg nos casos e de 106 mmHg nos controles e da diastólica foi de 67 mmHg nos casos e 68 mmHg nos controles. O índice de massa corporal (Kg/m² apresentou média de 18,2 nos casos e de 17,1 nos controles. A análise bivariada mostrou associação entre hipercolesterolemia e índice de massa corporal (p=0,048. O odds ratio apontou a obesidade como fator de risco para a hipercolesterolemia (OR=2,17; IC=1,05 a 4,45. CONCLUSÕES: Os resultados apontaram a obesidade como fator de risco da hipercolesterolemia.

  9. Diseño de intervención ante una de las problemáticas asociadas al Absentismo Escolar: la falta de motivación escolar

    OpenAIRE

    Armesto Arias, Marta

    2014-01-01

    Diseño de intervención con tres colectivos (padres y madres, alumnos y alumnas y profesorado), ante una de las problemáticas asociadas al Absentismo Escolar en la ciudad de Gijón como es la falta de motivación escolar.

  10. O programa nacional de alimentação escolar em escolas públicas municipais

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Dixis Figueroa Pedraza

    2017-06-01

    Full Text Available Objetivo: Caracterizar o Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE em escolas públicas municipais, considerando aspectos estruturais, processuais e a aceitação da alimentação. Métodos: Estudo transversal e descritivo do PNAE em 18 escolas públicas da zona urbana de Campina Grande, Paraíba, envolvendo informações relativas a 85 professores, 18 merendeiras e 1.081 escolares. Analisaram-se, por meio de questionários e da observação, aspectos sobre a estrutura, as atividades complementares do programa, o perfil das merendeiras, os conhecimentos sobre alimentação e nutrição dos professores e a aceitação da alimentação escolar. Resultados: As condições estruturais tiveram avaliação média regular, estando oito escolas (44,44% classificadas nessa categoria e sendo os itens refeitório e área da cozinha os mais deficitários. Constatou-se um déficit de ações complementares ao programa; apenas duas escolas (11,11% tinham horta escolar e cinco (27,77% desenvolviam atividades de saúde e nutrição. Entre as merendeiras, destacou-se um perfil adequado ao exercício da profissão. Na avaliação dos conhecimentos dos professores, a identificação das características nutricionais dos alimentos foi a principal falha constatada. A rejeição e a não adesão à alimentação escolar foram estimados em torno de 25% e 35% dos escolares, respectivamente. Conclusão: Apontam-se falhas estruturais e processuais na execução do PNAE que precisam ser sanadas em cumprimento às leis vigentes. Destacam-se deficiências no refeitório, na cozinha e no desenvolvimento de atividades educativas. Além disso, hortas escolares foram escassas. Melhorias nessas condições podem repercutir positivamente na aceitação e adesão dos escolares à alimentação escolar.

  11. Parasitismo por malófagos (Insecta e ácaros (Acari em Turdus leucomelas (Aves nas estações reprodutiva e de muda de penas no Parque Estadual do Rio Preto, Minas Gerais, Brasil Parasitism of chewing lice (Insecta and feather mites (Acari on Turdus leucomelas (Aves during reproductive and molt seasons at the State Park of Rio Preto, Minas Gerais, Brazil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alexandre M. J. Enout

    2009-09-01

    Full Text Available The rates of infestation by chewing lice and feather mites on Turdus leucomelas Vieillot, 1818 (Aves: Turdidae were used to test the hypothesis of that parasitism either increases or decreases according to, reproductive and molting seasons, respectively. Samples were obtained at the State Park of Rio Preto, state of Minas Gerais, Brazil, in October and December of 2006 and in March of 2007. The dust-ruffling technique was used in to remove the parasites from the body of their hosts. Five species of chewing-lice were found on the birds, with Myrsidea sp. and Brueelia sp. being the most prevalent parasites, whereas Menacanthus eurysternus Burmeister, 1838 was the least prevalent. No statistically significant difference was found between the infestation rates in the reproductive and molt seasons. Two suborders and four families of Acari were found on the birds.

  12. Distribuição espacial de doenças endêmicas no município de Ribeirão Preto (SP Spatial distribution of endemic diseases in Ribeirão Preto, São Paulo State

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Paula Hino

    2011-01-01

    Full Text Available A percepção de que algumas doenças acontecem em determinados lugares é antiga. A preocupação em estudar as relações entre o homem e o meio resultou em diversos trabalhos de geografia médica, voltados à análise da distribuição espacial das doenças. Este estudo seccional foi desenvolvido no município de Ribeirão Preto (SP e teve como objetivo ilustrar, por meio de agravos de saúde (dengue, hanseníase e tuberculose, de que forma uma ferramenta de um sistema de informação geográfica permite a identificação de áreas heterogêneas, fornecendo subsídios para a escolha de estratégias e intervenções específicas de acordo com a necessidade dos moradores, bem como a priorização de recursos para grupos mais vulneráveis. A população compreendeu os casos de dengue, hanseníase e tuberculose notificados no ano 2000 em Ribeirão Preto. Os dados foram coletados na Vigilância Epidemiológica da Secretaria Municipal de Saúde do município. Para a obtenção dos mapas temáticos, os dados foram geocodificados com auxílio do software MapInfo 7.8 e Spring 4.3. Os mapas temáticos ilustraram a distribuição da densidade de casos de dengue, hanseníase e tuberculose no município como uma maneira complementar de análise de informações de saúde, apontando as áreas prioritárias para o controle destas doenças.The perception that some diseases happen in certain places is old. The concern in studying the relation between the human being and the environment resulted in several studies of medical geography, directed to the analysis of diseases spatial distribution. This sectional study was carried out in Ribeirão Preto, São Paulo State, and aimed to illustrate, through health problems (dengue, leprosy and tuberculosis, how a Geographic Information System tool allows the identification of heterogeneous areas, providing support for the choice of strategies and specific interventions according to the need of residents, as well as

  13. Níveis de anticorpos para arbovírus em indivíduos da região de Ribeirão Preto, SP (Brasil Arbovirus antibody levels in the population of the Ribeirão Preto area, S.Paulo State (Brazil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luiz Tadeu Moraes Figueiredo

    1986-06-01

    Full Text Available Com o objetivo de conhecer os níveis de anticorpos para arbovírus, foram estudados 302 indivíduos da região de Ribeirão Preto (Brasil, moradores em 3 tipos de locais com distintas formas de organização do espaço: próximos à área de paisagem natural; com paisagem modificada para a agropecuária; comunidades urbanas. Foram efetuados testes sorológicos de inibição da hemaglutinação, neutralização e fixação do complemento para 21 arbovírus. Os resultados mostraram que 19,9% dos indivíduos investigados apresentaram anticorpos, sugerindo infecções pregressas por vários arbovírus. A maior percentagem de habitantes que se infectaram por estes agentes foi observada em locais próximos à área de paisagem natural, 38,5%. O vesiculovírus Piry foi o agente para o qual se encontrou o maior número de soros reagentes, 12,5%. A maior ocorrência de portadores de anticorpos para o vírus Piry foi observada nos indivíduos: do sexo masculino; com idade superior a 40 anos; guardas-florestais, lavradores e profissionais com atividades ligadas ao rio.The area of Ribeirão Preto is located in the north of S.Paulo State - Brazil. The population is 611,742. The climate is sub-tropical warm and humid. The area of Ribeirão Preto is almost completely deforested and covered by extensive plantations of sugar cane and coffee and pasture. With the purpose of discovering the arbovirus antibody levels, a serologic survey was carried out among people of the Ribeirão Preto area living in different geographical environments. Fifty two inhabitants located close to natural landscap, 38 in places with landscape modified by agriculture and cattle raising, and 93 in urban communities were studied. Serologic tests for hemagglutination inhibition by 20 Togaviridae and Bunyaviridae arbovirus, and neutralization and complement fixation tests on Piry Rhabdoviridae were carried out. It was discovered that 19.9% of the sample population presented antibodies

  14. Estudo sobre o diagnóstico laboratorial e sintomas do dengue, durante epidemia ocorrida na região de Ribeirão Preto, SP, Brasil Laboratory diagnosis and symptoms of dengue studied during an outbreak in the Ribeirao Preto Region, SP, Brazil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luiz Tadeu Moraes Figueiredo

    1992-04-01

    Full Text Available Uma epidemia de dengue tipo 1 se iniciou em Novembro de 1990 na Região de Ribeirão Preto, Norte do Estado de São Paulo. Foram confirmados por exames laboratoriais cerca de 3.500 casos até fevereiro de 1991. A Unidade de Pesquisa em Virologia da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto - USP, estudou soros de 502 pessoas suspeitas de apresentarem dengue. Fez-se o diagnóstico sorológico através do método da inibição da hemaglutinação (HAI para dengue tipo 1 em 19% dos analisados. Passou-se a utlilizar um teste imuno-enzimático para dengue em culturas celulares infectadas (EIA-ICC, que permite identificação simultânea de IgG e IgM. O EIA-ICC embora menos sensível quando comparado ao HAI (89%, mostrou-se mais eficiente, porque: dispensou a obtenção de segundas amostras séricas para o diagnóstico; trata-se de técnica simples, podendo ser efetuada em apenas 5 horas. O vírus dengue tipo 1 foi isolado do sangue de 21 pacientes, por inoculação em células de mosquitos C6/36. Fez-se a identificação dos vírus isolados por método de imunofluorescência indireta, utilizando anti-soro contra todos os flavivirus e anticorpos monoclonais tipo-específicos de dengue. Os sintomas mais freqüentemente observados em 71 indivíduos com diagnóstico de dengue confirmado foram febre (90% dos casos, mialgias (57% e artralgias (41%A dengue type 1 outbreak started in the Ribeirao Preto Region, North of Sao Paulo State, Brazil, in November of 1990. About 3500 dengue cases were confirmed by blood tests until February of 1991. The Virus Research Unit of The Faculty of Medicine of Ribeirao Preto - Sao Paulo State University, studied 502 dengue suspect cases. The Serologic diagnosis of dengue type 1 was confirmed by haemmaglutination inhibition test (HAI in 19% of the cases. Diagnosis was done later by using an enzyme immuno assay on infected cultured cells (EIA-ICC which discriminated IgG and IgM dengue, antibodies. EIA-ICC was less sensitive (89

  15. Estratégias curriculares em espaços escolares

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Suzana Feldens Schwertner

    2016-04-01

    Full Text Available Resumo O presente artigo apresenta resultados parciais de uma pesquisa em andamento que tem como objetivo investigar as especificidades curriculares em espaços escolares e não escolares. Este escrito objetiva, especificamente, problematizar um dos espaços escolares conveniados, uma escola pública brasileira, buscando as propostas de currículos ali desenhadas e produzidas. Utiliza-se como metodologia aproximações da genealogia de Michel Foucault e Gilles Deleuze, com o intuito de visibilizar a rede discursiva, os jogos de poder, a produção de currículos específicos e os modos de relação presentes no campo empírico. Que relações seriam possíveis mobilizar nos movimentos curriculares desse espaço escolar? Entende-se, a partir da análise realizada, que os modos atuais de currículo, escola e escolarização não são naturais, mas construções históricas permanentemente refeitas. Dessa maneira, apontam-se movimentos de captura dentro da organização escolar investigada e linhas de fuga que possibilitam aberturas para outras experiências curriculares.

  16. Motivación, autoeficacia, estilo atribucional y rendimiento escolar de estudiantes de bachillerato

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cruz Edgardo Becerra-González

    2015-08-01

    Full Text Available El rezago escolar se mide con indicadores tales como el rendimiento escolar y se estudia caracterizando a los estudiantes. Los objetivos de investigación de este estudio fueron: 1 explicar si había diferencias en la motivación, la autoeficacia, el estilo atribucional y el rendimiento escolar de estudiantes de bachillerato, de acuerdo con variables sociodemográficas; 2 identificar si dichas variables predicen el rendimiento escolar; y, 3 describir las causas a las que los estudiantes atribuyen su rendimiento. La variable criterio fue el IADE, que integra el promedio escolar y los créditos acumulados. El estudio se desarrolló en dos fases, con un diseño mixto. En la Fase I participaron 1 453 estudiantes, para adaptar y validar instrumentos y responder a los objetivos mencionados. En la Fase II participaron, en dos grupos focales, 15 alumnos de bajo rendimiento y 15 de alto. En los resultados destaca que ninguna variable sociodemográfica explicó el criterio, pero las variables cognoscitivas-motivacionales sí lo hicieron. Los estudiantes atribuyeron su rendimiento a causas internas.

  17. Cultura da paz e psicologia escolar no contexto da instituição educativa

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Miriam Lúcia Herrera Masotti Dusi

    Full Text Available O presente artigo visa estabelecer uma interface entre a Cultura da Paz declarada pela Organização das Nações Unidas (ONU e a Psicologia Escolar, enquanto área de pesquisa e prática no contexto das instituições educativas. A Cultura da Paz é definida, conforme as considerações da ONU, como processo construtivo e dinâmico. A instituição escolar é abordada como espaço de relevo para a promoção do desenvolvimento humano e canalização cultural. Apresenta-se, também, as contribuições e atribuições da Psicologia Escolar no desenvolvimento de seus objetivos educativos e formativos, especificamente no que compete ao conhecimento psicológico. A interface entre a Cultura da Paz e a Psicologia Escolar apontou concepções e estratégias convergentes e complementares, de âmbito preventivo e interventivo, promotoras de reflexões e ações construtivas de uma Cultura de Paz no ambiente escolar.

  18. A epistemologia genética em pesquisas sobre o fracasso escolar realizadas na década de 80

    OpenAIRE

    Yaegashi,Solange Franci R.

    1994-01-01

    O principal objetivo deste artigo é analisar as pesquisas piagetianas sobre o fracasso escolar, realizadas na década de 80. As análises de tais estudos sugerem que, embora haja uma fidelidade ao pensamento de Piaget, os pesquisadores enfatizam aspectos distintos ao tentarem explicar o fracasso escolar das crianças marginalizadas.

  19. Examining life-course influences on chronic disease: the Ribeirão Preto and São Luís birth cohort studies (Brazil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    G.D Batty

    2007-09-01

    Full Text Available More than any other low- and middle-income country, Brazil has the longest research tradition of establishing, maintaining and exploiting birth cohort studies. This research pedigree is highlighted in the present issue of the Brazilian Journal of Medical and Biological Research, which contains a series of twelve papers from the Ribeirão Preto and São Luis birth cohort studies from the Southeast and Northeast of Brazil, respectively. The topics covered in this raft of reports vary and include predictors of perinatal health and maternal risk factors, early life determinants of cardiovascular risk factors in childhood and adolescence, use of health services, and a description of dietary characteristics of young adults, amongst other topics. There is also a guide to the background, objectives, sampling and protocols employed across these studies, which, together with similar pieces published in past issues of the Brazilian Journal, serve as a very useful starting point, particularly for potential collaborators. In the fervent hope that further follow-up of these cohorts will take place - we provide our own justification for cohort maintenance and extension in this issue - future data collection could include: genetic material, atherosclerosis, ascertained, for instance, by intima-media thickness, and IQ testing in children - scores from which are emerging as potentially important predictors of adult health outcomes up to six decades later.

  20. Impacts of the Urbanization Process on Water Quality of Brazilian Savanna Rivers: The Case of Preto River in Formosa, Goiás State, Brazil

    Science.gov (United States)

    Pires, Nayara Luiz; Muniz, Daphne Heloisa de Freitas; Kisaka, Tiago Borges; Simplicio, Nathan de Castro Soares; Bortoluzzi, Lilian; Lima, Jorge Enoch Furquim Werneck; Oliveira-Filho, Eduardo Cyrino

    2015-01-01

    The release of domestic sewage in water resources is a practical feature of the urbanization process, and this action causes changes that may impair the environmental balance and the water quality for several uses. The aim of this study was to evaluate the influence of urbanization on the surface water quality of the Preto River throughout the town of Formosa, Goiás, Brazil. Samples were collected at five points along the river, spatially distributed from one side to the other of the town of Formosa, from May to October of 2012. Data were subjected to descriptive statistics, as well as variance and cluster analysis. Point P2, the first point after the city, showed the worst water quality indicators, mainly with respect to the total and fecal coliform parameters, as well as nitrate concentrations. These results may be related to the fact that this point is located on the outskirts of the town, an area under urbanization and with problems of sanitation, including absence of sewage collection and treatment. The data observed in this monitoring present a public health concern because the water body is used for bathing, mainly in parts of Feia Lagoon. The excess of nutrients is a strong indicator of water eutrophication and should alert decision-makers to the need for preservation policies. PMID:26334283

  1. Impacts of the Urbanization Process on Water Quality of Brazilian Savanna Rivers: The Case of Preto River in Formosa, Goiás State, Brazil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nayara Luiz Pires

    2015-08-01

    Full Text Available The release of domestic sewage in water resources is a practical feature of the urbanization process, and this action causes changes that may impair the environmental balance and the water quality for several uses. The aim of this study was to evaluate the influence of urbanization on the surface water quality of the Preto River throughout the town of Formosa, Goiás, Brazil. Samples were collected at five points along the river, spatially distributed from one side to the other of the town of Formosa, from May to October of 2012. Data were subjected to descriptive statistics, as well as variance and cluster analysis. Point P2, the first point after the city, showed the worst water quality indicators, mainly with respect to the total and fecal coliform parameters, as well as nitrate concentrations. These results may be related to the fact that this point is located on the outskirts of the town, an area under urbanization and with problems of sanitation, including absence of sewage collection and treatment. The data observed in this monitoring present a public health concern because the water body is used for bathing, mainly in parts of Feia Lagoon. The excess of nutrients is a strong indicator of water eutrophication and should alert decision-makers to the need for preservation policies.

  2. Dengue virus surveillance: Detection of DENV-4 in the city of São José do Rio Preto, SP, Brazil.

    Science.gov (United States)

    Colombo, Tatiana Elias; Vedovello, Danila; Pacca-Mazaro, Carolina Colombelli; Mondini, Adriano; Araújo, João Pessoa; Cabrera, Eliana; Lopes, José Carlos; Penha Dos Santos, Izalco Nuremberg; Negri Reis, Andréia Francesli; Costa, Fabiana Rodrigues; Antônio Cruz, Lilian Elisa Arão; Ferreira, Jurandir; de Oliveira Rocha, Eliseu Soares; Kroon, Erna Geessien; de Morais Bronzoni, Roberta Vieira; Vasilakis, Nikos; Nogueira, Maurício Lacerda

    2016-12-01

    Dengue viruses are the most common arbovirus infection worldwide and are caused by four distinct serotypes of the dengue virus (DENV). In the present study, we assessed DENV transmission in São José do Rio Preto (SJRP) from 2010 to 2014. We analyzed blood samples from febrile patients who were attended at health care centers in SJRP. DENV detection was performed using multiplex RT-PCR, using flavivirus generic primers, based on the genes of the non-structural protein (NS5), followed by nested-PCR assay with species-specific primers. We analyzed 1549 samples, of which 1389 were positive for NS1 by rapid test. One thousand and eight-seven samples (78%) were confirmed as positive by multiplex RT-PCR: DENV-4, 48.5% (528/1087); DENV-1, 41.5% (449/1087); DENV-2, 9.5% (104/1087); and co-infection (5 DENV-1/DENV-4, 1 DENV-1/DENV-2), 0.5% (6/1087). Phylogenetic analysis of the DENV-4 grouped the isolates identified in this study with the American genotype and the showed a relationship between isolates from SJRP and isolates from the northern region of South America. Taken together, our data shows the detection and emergence of new dengue genotype in a new region and reiterate the importance of surveillance programs to detect and trace the evolution of DENV. Copyright © 2016 Elsevier B.V. All rights reserved.

  3. Relation between alcohol consumption and traffic violations and accidents in the region of Ribeirão Preto, São Paulo State.

    Science.gov (United States)

    Pereira, Rafael Eduardo; Perdoná, Gleici da Silva Castro; Zini, Lucila Costa; Cury, Maria Bernadete Schieber; Ruzzene, Maria Angela Martins; Martin, Carmen Cinira Santos; De Martinis, Bruno Spinosa

    2011-04-15

    In recent years, alcohol consumption has been considered an important public health problem. Ethanol, the alcohol used in beverages, is a drug that affects the central nervous system (CNS) and impairs driving skills and co-ordination, increasing risk of deaths and injuries derived from crashes and road accidents. Consumption of alcoholic beverages is implicated with premature deaths, injuries and damages caused by motor vehicle crashes, which result in high costs to government and society. Considering that alcohol consumption is the main responsible factor for deaths and disabilities in young people, the aim of this work was to evaluate the prevalence of blood alcohol in offenders and/or fatal and non-fatal victims of traffic occurrences in the region of Ribeirão Preto, São Paulo State, from 2005 to 2007. The results revealed that in 2134 cases investigated, blood alcohol positivity was generally found in young adults, 25-45 years old and male. The study showed the high risk of drinking and driving and the importance in establishing actions of prevention and intervention to promote the reduction in the number of traffic occurrences related to consumption of alcoholic beverages. Copyright © 2010 Elsevier Ireland Ltd. All rights reserved.

  4. A Educação nas Páginas da Imprensa Católica (Ribeirão Preto-SP, 1949-1959

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Andréa Márcia Sant’Ana

    2016-05-01

    Full Text Available Este texto analisa as representações sobre educação veiculadas na imprensa católica entre 1949 e 1959, período de redemocratização da sociedade brasileira, no qual ocorreu uma grande expansão do ensino público, resultando na contenção da educação confessional e nos embates entre católicos e liberais em torno da discussão da Lei de Diretrizes e Bases. Para a análise, tomamos como referência o jornal Diário de Notícias que circulou na cidade de Ribeirão Preto, interior do estado de São Paulo, publicado pela Cúria Diocesana. O estudo assinala como a imprensa católica abordou a temática da infância, os objetivos e a expansão do ensino primário, a inserção das classes populares na escola, a Campanha de Alfabetização de Adultos e as finalidades do ensino secundário propedêutico ou profissionalizante, apresentando posições conservadoras, pautadas na valorização dos valores cívico-patrióticos e na formação religiosa como fundamento da família e da sociedade.

  5. Hirsch's index: a case study conducted at the Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    N. Torro-Alves

    2007-11-01

    Full Text Available An analysis of scientific bibliographic productivity using the Hirsch h-index, information from the Institute of Scientific Information database and the Curriculum Lattes (CNPq, Brazil was performed at the Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo (FFCLRP-USP that has four departments in natural, biological and social sciences. Bibliometric evaluations of undergraduate programs showed a better performance of the departments of Chemistry (P < 0.001 and Biology (P < 0.001 when compared to the departments of Physics and Mathematics and Psychology and Education. We also analyzed the scientific output of the six graduate programs of FFCLRP: Psychology, Psychobiology, Chemistry, Physics Applied to Medicine and Biology, Comparative Biology, and Entomology. The graduate program in Psychology presented a lower h-index (P < 0.001 and had fewer papers indexed by the ISI web of science (P < 0.001 when compared to the other graduate programs. The poorer performance of the Psychology program may be associated with the limited coverage by the Thompson Institute of Scientific Information database.

  6. Oral health management of 97 patients living with HIV/AIDS in Ribeirão Preto, São Paulo, Brazil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Danieli Cristina da SILVA

    2015-01-01

    Full Text Available Considering the changes antiretroviral therapy (ART has brought to the treatment of HIV infection, the current clinical and laboratory profiles of HIV/AIDS individuals referred to oral health centers are crucially important in instructing dentists about the oral health management of these patients. The aim of the present study was to determine the clinical and laboratory profiles of HIV-infected individuals referred to a clinic for patients with special needs between 2005 and 2012 by retrospectively analyzing their dental records. A total of 97 records of HIV patients referred to the School of Dentistry of Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo - USP, were analyzed. The Mann-Whitney test was used to determine the associations between mean CD4+ counts, mean viral load, and the presence of HIV-related oral lesions (HIV-OL. Most of the patients were male, and their mean age was 38.3 years. Eighty-nine (92% patients were on regular ART, 77 (79.4% had a CD4+ count higher than 200 cells/mm3, and 63 (64.9% had an undetectable viral load. Twenty patients (20.6% presented with some HIV-OL, including pseudomembranous and/or erythematous candidiasis and angular cheilitis, which were correlated with a low CD4+ count and with an undetectable viral load (p

  7. Retinopatia diabética em pacientes de um programa de atendimento multidisciplinar do Hospital das Clínicas de Ribeirão Preto - USP

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Souza Eduardo Vieira de

    2004-01-01

    Full Text Available OBJETIVO: Analisar o perfil oftalmológico dos pacientes com diabetes melito atendidos pelo programa de atendimento multidisciplinar do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto - USP. MÉTODOS: Foi realizada a análise dos prontuários oftalmológicos de 2.360 pacientes atendidos entre 1983 e 2002, por um único médico oftalmologista de um hospital público. Todos os pacientes participavam de um programa de atendimento multidisciplinar, tendo sido encaminhados do Ambulatório de Endocrinologia com diagnóstico confirmado de diabetes. Os grupos foram divididos de acordo com o tempo de seguimento em: grupo A - 0 a 4, grupo B - 5 a 9, grupo C - 10 a 14 e grupo D - 15 a 19 anos. RESULTADOS: a freqüência de retinopatia diabética por grupo foi de: grupo A - 16%, B - 29%, C - 36% e D - 44%. Houve diferença estatisticamente significante entre o grupo A e os demais (p0,05. CONCLUSÃO: Mesmo dentro de uma estrutura organizada e com atendimento multidisciplinar visando melhor atenção aos pacientes com diabetes, a retinopatia diabética permanece como complicação freqüente e de difícil controle entre os diabéticos.

  8. Morfologia e aspectos hidrológicos da bacia hidrográfica do rio Preto, divisa dos estados do Rio de Janeiro e de Minas Gerais

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nelci Olszevski

    2011-06-01

    Full Text Available Neste trabalho, determinaram-se as características morfométricas do relevo e da rede de drenagem da Bacia Hidrográfica do Rio Preto, com a finalidade de prever do comportamento hidrológico da área. A partir da delimitação da área da bacia, da digitalização das curvas de nível e do sistema de drenagem, foram obtidas características geométricas do relevo e da hidrografia da BHRP e das suas seis sub-bacias. Concluiu-se que a área apresentava forma alongada e estreita, aliada a uma alta densidade de drenagem, evidenciando menor possibilidade de ocorrência de cheias. Porém, foram observadas enchentes justificadas pelos solos rasos, pelos intensos processos de desmatamento e uso da terra e pelo relevo acidentado, sendo 73,1% da área caracterizada como de relevo forte-ondulado a montanhoso. Quanto às sub-bacias, verificou-se que em todas essas unidades menos de 28% da área era compreendida de relevo plano, facilitando a erosão hídrica.

  9. Maternal age, social changes, and pregnancy outcome in Ribeirão Preto, southeast Brazil, in 1978-79 and 1994

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marcelo Zubaran Goldani

    2000-12-01

    Full Text Available This study focused on changes in demographic, social, and health-care patterns and pregnancy outcome related to maternal age from 1978-79 to 1994 in Ribeirão Preto, São Paulo State, Brazil. Information on pregnancy outcome was obtained from two cohorts of singleton live births, 6,681 births in 1978/79 and 2,839 births in 1994. A standardized questionnaire was submitted to mothers after delivery, and demographic information was collected from official records. There was a significant increase in teenage pregnancies (from 5.1% to 7.4% and a decrease in infant mortality (36/1,000 to 17/1,000. There were significant decreases in the proportion of mothers with low schooling (24.5% to 14.4%, smoking (28.9% to 21.%, and multiparity (14.7% to 9.0%. Prenatal coverage improved (from 23.4% to 9.0% of patients with fewer than 4 prenatal visits, while cesareans increased (from 30.6% to 50.8%, as did preterm delivery (7.2% to 13.6% and low birthweight (7.2% to 10.6%. Despite significant improvements in some maternal characteristics, the proportion of teenage pregnancies, preterm deliveries, low birthweight, and cesareans increased, raising concerns about the health costs and consequences for mothers and infants.

  10. Hirsch's index: a case study conducted atthe Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo.

    Science.gov (United States)

    Torro-Alves, N; Herculano, R D; Terçariol, C A S; Kinouchi Filho, O; Graeff, C F O

    2007-11-01

    An analysis of scientific bibliographic productivity using the Hirsch h-index, information from the Institute of Scientific Information database and the Curriculum Lattes (CNPq, Brazil) was performed at the Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo (FFCLRP-USP) that has four departments in natural, biological and social sciences. Bibliometric evaluations of undergraduate programs showed a better performance of the departments of Chemistry (P < 0.001) and Biology (P < 0.001) when compared to the departments of Physics and Mathematics and Psychology and Education. We also analyzed the scientific output of the six graduate programs of FFCLRP: Psychology, Psychobiology, Chemistry, Physics Applied to Medicine and Biology, Comparative Biology, and Entomology. The graduate program in Psychology presented a lower h-index (P < 0.001) and had fewer papers indexed by the ISI web of science (P < 0.001) when compared to the other graduate programs. The poorer performance of the Psychology program may be associated with the limited coverage by the Thompson Institute of Scientific Information database.

  11. Padrões de consumo de alimentos e fatores associados em adultos de Ribeirão Preto, São Paulo, Brasil: Projeto OBEDIARP

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    Suely Godoy Agostinho Gimeno

    2011-03-01

    Full Text Available O objetivo deste estudo foi descrever e identificar fatores associados aos padrões de consumo de alimentos de residentes no Município de Ribeirão Preto, São Paulo, Brasil. Trata-se de estudo transversal realizado entre sujeitos de ambos os sexos e com idade > 30 anos (n = 930; n ponderado = 2.197. Empregou-se a análise fatorial na identificação dos padrões de consumo obtidos por questionário semiquantitativo. Identificaram-se quatro padrões: (a obesogênico: mais frequente entre os mais ativos, com maior escolaridade e idade < 40 anos; (b saudável: mais frequente entre mulheres, naqueles sem excesso de peso, mais velhos, com obesidade central, mais ativos e com melhor condição socioeconômica; (c misto: mais prevalente entre os sem excesso de peso, entre mulheres e entre os mais jovens; (d popular: mais frequente entre os sem hipercolesterolemia e com menor renda familiar. Esses resultados evidenciam a necessidade de estimular a ingestão de alimentos saudáveis de forma a prevenir o aparecimento de doenças crônicas.

  12. Fatores de risco para doenças sexualmente transmissíveis entre prostitutas e travestis de Ribeirão Preto (SP, Brasil Risk factors for sexually transmitted diseases in prostitutes and transvestites in Ribeirão Preto (SP, Brazil

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    Afonso Dinis Costa Passos

    2004-08-01

    Full Text Available OBJETIVO: Caracterizar a população de profissionais do sexo em atividade em Ribeirão Preto, Brasil, segundo variáveis demográficas e socioeconômicas, e estudar os fatores de risco para doenças sexualmente transmissíveis nessa população. MÉTODOS: Foram visitados todos os locais de prática de prostituição identificados na cidade. Os participantes responderam um questionário que levantava informações sócio-demográficas e fatores de risco para doenças sexualmente transmissíveis. Foi responsável pelas entrevistas uma assistente social que há mais de 5 anos desenvolvia atividades educativas junto aos profissionais do sexo de Ribeirão Preto. RESULTADOS: As 449 prostitutas, 53 travestis e 13 michês estudados representam uma população jovem, de baixa escolaridade, reduzido nível socioeconômico e grande mobilidade espacial. Em relação às prostitutas, os travestis apresentaram risco significativamente mais elevado para doenças sexualmente transmissíveis, o qual se traduz por diferenças em termos do tempo de trabalho, número médio de parceiros por dia, antecedente de doenças sexualmente transmissíveis ulcerativas, prática de sexo anal, uso de drogas ilícitas não-injetáveis, especialmente o crack, e antecedente de prisão. A exposição a bebidas alcoólicas foi o único fator de risco mais freqüente entre as prostitutas. O uso de preservativo com parceiros fixos foi menos comum do que nas relações sexuais comerciais, tanto em prostitutas como em travestis. CONCLUSÕES: Os profissionais do sexo de Ribeirão Preto, especialmente os travestis, representam uma população socialmente marginalizada e de alto risco para doenças sexualmente transmissíveis. É necessário que os serviços de saúde pública dediquem mais atenção aos profissionais do sexo, tanto em termos de programas preventivos como de realização de novas investigações que permitam um melhor conhecimento acerca dos fatores de risco espec

  13. Potenciais cooperativos do podcast escolar por uma perspectiva freinetiana

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    EUGÊNIO PACCELLI AGUIAR FREIRE

    2015-01-01

    Full Text Available Este artigo investiga se o uso de podcast no Brasil segue a concepção cooperativa de Célestin Freinet (1998, para quem a cooperação é uma ação educativa conjunta, motivada pelo interesse espontâneo e envolta em uma atmosfera livre. Confirmada a hipótese examinada, o referencial freinetiano servirá como alicerce para a elaboração de referenciais educativos para o desenvolvimento de podcasts cooperativos escolares a partir da apropriação, contextualizada à educação formal, das relações produtivas vistas na podosfera brasileira, examinadas por meio de uma observação participante on-line . Esse procedimento será precedido da apresentação da tecnologia tratada, bem como da elucidação dos parâmetros teórico-metodológicos desta pesquisa. Como resultado desses procedimentos, foi elaborado um conjunto de referenciais para projetos que busquem trabalhar a cooperação freinetiana por meio do podcast na educação formal.

  14. evaluación del aprendizaje escolar en ciencias

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    José Antonio Acevedo Díaz

    2005-01-01

    Full Text Available Durante la última década se han incrementado las aplicaciones de proyectos nacionales e internacionales de evaluación del aprendizaje escolar en ciencias y otras materias, posiblemente como consecuencia de las presiones políticas a las que se ven sometidos los sistemas educativos para evaluar su rendimiento. Los estudios e informes derivados de la puesta en práctica de las evaluaciones transnacionales han permitido la comparación entre países y, más allá de la comprobación de los niveles de conocimiento y comprensión del alumnado, se suelen usar como una medida global de la calidad de los sistemas educativos. En este artículo se muestran las principales características de los dos proyectos de este tipo más conocidos: TIMSS y PISA. Se pretende con ello animar al profesorado a que haga una lectura crítica más profesional y un análisis más reflexivo de los informes derivados de estas evaluaciones, para así llegar a sacar conclusiones por sí mismo

  15. LA ADAPTACIÓN FAMILIAR Y ESCOLAR DEL ADOPTADO

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    José Ocón Domingo

    2011-01-01

    Full Text Available En este artículo se realiza una breve introducción sobre la situación actual de la adopción y se recogen las conclusiones más importantes aportadas por la investigación española. Pero, fundamentalmente, tratamos de dar a conocer los resultados inéditos alcanzados en una investigación centrada en este recurso de protección de menores en Andalucía. Se han considerado, para este cometido, los procesos observados en siete familias (cuatro de adopción nacional y tres de adopción internacional, en torno a los problemas de salud, de desarrollo, afectivo-conductuales y escolares presentados por los adoptados, desde la acogida hasta la recogida de información. A fin de abordar éstos y otros aspectos se ha optado una novedosa metodología, de corte cualitativo, centrada en una entrevista abierta en profundidad a estos padres adoptivos.

  16. PORCIONAMENTO, CONSUMO E DESPERDÍCIO EM UM RESTAURANTE ESCOLAR

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    Telma de Oliveira

    2012-06-01

    Full Text Available A qualidade e quantidade dos alimentos ingeridos pela criança são essenciais, nos primeiros anos de vida, e acarretam repercussões nas práticas alimentares, ao longo desta. O objetivo deste estudo foi avaliar, durante cinco dias, o porcionamento de alimentos, o consumo médio e o desperdício, em um restaurante de unidade escolar particular do município de São Paulo, com crianças de 5 a 6 anos, em  2011. O consumo alimentar variou entre 120,8 e 243,7g, a porcentagem de sobras de saladas entre 35,9 e 97,5%, e os restos entre 22,6 e 49,1%. Concluiu-se que o porcionamento variou de acordo com o funcionário que prepara o prato e não de acordo com o apetite ou vontade da criança. É importante que, além do conhecimento do per capita próprio, para essa faixa etária, estabeleça-se um sistema de self service para que a criança crie o seu próprio padrão de consumo.

  17. Los docentes ante las situaciones de violencia escolar

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    Juana María RODRÍGUEZ GÓMEZ

    2008-01-01

    Full Text Available La convivencia está mediatizada por las relaciones conflictivas establecidas entre las personas que, en algunas ocasiones, pueden degenerar en violencia y agresividad. La violencia es resultado de la acumulación de pequeñas situaciones hostiles que suscitan sentimientos y reacciones inadaptadas. Los estudios empíricos recientes han indicado que el número de situaciones violentas en las aulas se ha duplicado. Las respuestas ofrecidas por la Administración y por los centros educativos están orientadas a la creación de programas de prevención de la violencia y a la concepción de la Escuela como una organización que convive con el conflicto. Entre las alternativas propuestas, destaco la tutoría individual y de grupo y los procesos mediadores como dos recursos viables que facilitan la convivencia y mejoran la convivencia escolar, así como un mejor conocimiento del lenguaje no verbal explicitado por el docente en el aula.

  18. El valor del silencio humano en la cultura escolar

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    J. HUMBERTO MOTTA ÁVILA

    2016-01-01

    Full Text Available El contenido del presente artículo constituye un apartado del marco teórico de la tesis doctoral del autor, intitulada La actitud de escucha en la conversación pedagógica de aula, indagación que se ubica en el interjuego entre el lenguaje y la cultura, y se focaliza hacia las habilidades comunicativas básicas, profundizando en el fenómeno de la escucha que comparten los sujetos educativos estudiante y docente. El opúsculo se propone poner en escena el alcance de la significación que puede tener el silencio humano en el contexto de la cultura escolar actual, específicamente en la vivencia del aula, marcada por la presencia explícita del ruido y la desescucha; abordar el silencio pedagógico como un acto del lenguaje y como fundamento de la escucha áulica; y mostrar que se hace impostergable la resignificación del silencio humano a través de memes que hagan posible su comprensión y puesta en práctica en la conversación pedagógica de aula y en la comunicación cotidiana de los sujetos educativos.

  19. Componentes de control del entrenamiento utilizados por entrenadores escolares

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    Diego Alonso Alzate Salazar

    2017-06-01

    Full Text Available Con el propósito de determinar si los entrenadores que asistieron a los deportistas en los IV Juegos Deportivos Escolares Centroamericanos y del Caribe realizados en Armenia, Colombia 2013, aplicaron pruebas de control, fue desarrollado un estudio descriptivo y corte transversal donde fueron encuestados 41 entrenadores (36 de sexo masculino y 6 de femenino de 13 modalidades deportivas y de 9 países entre los días 10 y 15 de noviembre de 2013. El promedio de edad de los entrenadores fue de 42,1 años (11,8. Se suministró una encuesta que fue elaborada por el grupo investigador y la cual fue sometida a juicio de expertos. La información se trató en el programa SPSS (versión 20. Se encontró que 9 de cada diez entrenadores aplica pruebas de control del entrenamiento deportivo, siendo las más aplicadas las antropométricas con 28 respuestas, seguidas por las psicológicas y en última posición se encuentran las bioquímicas.

  20. Lealdade a um acordo estabelecido entre os escolares

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nelson Pedro-Silva

    Full Text Available Resumo Com o presente estudo objetivamos saber se os alunos consideravam a lealdade um valor mais importante do que a honestidade e a veracidade. O universo pesquisado foi composto de 40 estudantes matriculados no Ensino Fundamental II de uma cidade do interior paulista. Para a coleta de informações, empregamos duas historietas sobre a lealdade, que serviram de ponto de partida para a entrevista, segundo o modelo piagetiano. Os resultados apontaram os seguintes aspectos: a a lealdade, para ser concebida como valor, não depende do conteúdo, mas das consequências geradoras a outrem; b ela parece ser independente da experiência escolar; e c as meninas se inclinam a ver, mais do que os meninos, a lealdade a um acordo estabelecido como um valor, apesar de condenarem seu conteúdo e serem mais sensíveis aos seus resultados. Concluímos que, a despeito dos resultados, a lealdade deve ser concebida como um valor importante para os estudantes.

  1. ACCIONES AGRESIVAS EN EL MEDIO ESCOLAR: SENTIDO SUBJETIVO

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    Ana Claudia Delgado

    2010-01-01

    Full Text Available Se buscó comprender el universo subjetivo que sustenta las acciones agresivas entre pares en el medio escolar. Para ello se realizó un estudio cualitativo con dos niños de cinco años en un colegio de estrato socio-económico medio de la ciudad de Cali. Las observaciones se realizaron durante seis sesiones individuales en las cuales se les propusieron distintos instrumentos clínicos: juego, dibujo y entrevista. Se encontró que los niños presentan graves dificultades en la construcción de los fundamentos identitarios y, por lo tanto, una insuficiente definición de las fronteras con el otro, todo lo cual está acompañado de un profundo sentimiento de amenaza a la permanencia de sí. En consecuencia, los niños constituyen las acciones agresivas como un recurso de protección y su modo primordial de relación con el otro.

  2. Interesse de escolares e adolescentes sobre corpo e sexualidade

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Roberto da Silva Brêtas

    2002-10-01

    Full Text Available Este estudo descritivo de natureza exploratória busca caracterizar uma população de 493 escolares e adolescentes de 7 a 18 anos de idade e ambos os sexos, freqüentadores de três Centros da Juventude e um Centro de Formação Profissional, localizados na região sul da cidade de São Paulo, desvelando o interesse dos sujeitos sobre assuntos como corpo e sexualidade, contribuindo com a elaboração de um Programa de Orientação Sexual desenvolvido pelo Projeto de Extensão Universitária "Corporalidade e Saúde", Universidade Federal de São Paulo - UNIFESR A sistematização dos depoimentos permitiu formular quatro categorias definidas como corpo humano, reprodução, saúde sexual e comportamento sexual. Em cada uma delas foram explicitados pontos de interesse para integrarem o programa: modificações biológicas; contracepção; fecundação; gravidez, aborto e parto; sinais, sintomas e prevenção de DSTs/AIDS; virgindade, desempenho sexual, masturbação e orgasmo.

  3. O fracasso neoliberal na gestão escolar/El fracaso neoliberal en la gestión escolar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Ireide Andrade de Queiroz

    2007-01-01

    Full Text Available O presente artigo faz um recorte da pesquisa do curso de doutorado intitulada: PDE: uma política educacional de gerenciamento nas escolas. O objetivo da pesquisa é conhecer os resultados do plano de desenvolvimento da escola (PDE, a partir da sua proposta de descentralização da educação, nas escolas do município de Manaus. A metodologia a ser utilizada nesta pesquisa contou com os seguintes instrumentos: pesquisa bibliográfica, análise documental e pesquisa de campo. Com abordagem quantitativo-qualitativa que atende aos interesses desta investigação. O estudo apresentou alguns dados que permitiram uma reflexão sobre o programa fundescola e seu principal produto PDE, que é impregnado de conceitos como descentralização, autonomia e participação. Os principais resultados apontaram que o modelo de gestão instituído pelo PDE não atende seu objetivo de solucionar problemas como a repetência, abandono escolar e a má qualidade do ensino. El presente articulo hace un recorte de la investigación del curso de doctorado intitulada: PDE: Una política educativa de gerenciamiento en las escuelas. El objetivo de la investigación es conocer los resultados del plano de desarrollo de la escuela (PDE, a partir de su propuesta de descentralización de la educación, en las escuelas del municipio de Manaus. La metodología a ser utilizada en esta investigación contó con los siguientes instrumentos: investigación bibliografía, análisis documental e investigación del campo. Con abordaje cuantitativa-cualitativa que atendí a los interés de la investigación. El estudo presentó algunos datos que permitirán una reflexión sobre el programa fundescola y su principal producto PDE, que es impregnado de conceptos como descentralización, autonomía y participación. Los principales resultados apuntaran que el modelo de gestión instituido por el PDE no atendí sus objetivos de solucionar problemas como repitencia, abandono escolar y a la

  4. A febre amarela na região de Ribeirão Preto durante a virada do século XIX: importância científica e repercussões econômicas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luiz Tadeu Moraes Figueiredo

    1996-02-01

    Full Text Available Nesta revisão histórica, descreve-se a situação precária da saúde pública no Brasil durante o século XIX devido as múltiplas epidemias de febre amarela. Descreve-se, também, os precários conhecimentos que haviam, à época, sobre a enfermidade. Faz- se um breve histórico sobre a Região de Ribeirão Preto, situada no Nordeste do Estado de São Paulo, seus desbravadores, imigrantes e fazendeiros de café pioneiros, incluindo-se Luiz Pereira Barreto. Relatam-se as 3 epidemias de febre amarela ocorridas na cidade de São Simão, nos anos de 1896. 1898, 1902 e uma ocorrida em Ribeirão Preto, no ano de 1903. Mostra-se que as medidas de saúde pública tomadas para o controle dos surtos mostraram-se eficientes quando Emílio Ribas promoveu, de forma pioneira, o combate ao mosquito transmissor, o Aedes aegypti. Descrevem-se os experimentos efetuados por Emílio Ribas, com a participação de Adolpho Lutz e de Luiz Pereira Barreto, visando confirmar a transmissão vetorial da febre amarela e afastar outras formas de contágio. Obseva-se que as epidemias de febre amarela causaram prejuízo ao desenvolvimento da Cidade de São Simão, colaborando para a transferência do polo econômico regional para Ribeirão Preto. Ressalta-se a importância das medidas de controle vetorial e a dos experimentos sobre o mecanismo de transmissão da febre amarela, no desenvolvimento da ciência médica, e da saúde pública no Brasil.Yellow fever in the Region of Ribeirão Preto at the turn of XIX century: scientific importance and economic repercussion. This historical review describes the bad situation of public health in Brazil during the XIX Century caused by multiple yellow fever outbreaks. The knowledge regarding to yellow fever at that time is also described. A short history is presented of the development of the Region of Ribeirão Preto, located in the Northeast of Sao Paulo State, Brazil, emphasising the actuation of immigrants and pioneer coffee

  5. A comissão de pesquisa da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo: objetivos e atuação (1989-2003 La comisión de investigación de la Escuela de Enfermería de Ribeirão Preto de la Universidad de São Paulo: objetivos y actuación (1989-2003 Research committee of the University of São Paulo at Ribeirão Preto College of Nursing: objectives and performance (1989-2003

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Tereza Cristina Scatena Villa

    2004-10-01

    Full Text Available O presente relato resgata os catorze anos de história da Comissão de Pesquisa da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto (EERP/USP, as atribuições, competências e atividades realizadas por seus membros, em destaque o Programa Institucional de Iniciação Científica do Conselho Nacional de Pesquisa e Universidade de São Paulo (PIBIC-CNPq/USP, o Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo (SIICUSP, os grupos de pesquisa e as modalidades de fomento à pesquisa da USP, de responsabilidade desta Comissão ou por ela acompanhadas, enfatizando sua importância crescente na EERP/USP.Este artículo rescata los catorce años de la historia de la Comisión de Investigación de la Escuela de Enfermería de Ribeirão Preto de la Universidad de São Paulo (EERP/USP, las atribuciones, competencias y actividades realizadas por sus miembros, especialmente el Programa Institucional de Iniciación Científica del Consejo Nacional para el Desarrollo Científico y Tecnológico y de la Universidad de São Paulo (PIBIC-CNPq/USP, el Simposio Internacional de Iniciación Científica de la Universidad de São Paulo (SIICUSP, los grupos de investigación y las modalidades de estímulo a la investigación de la USP, bajo la responsabilidad o el monitoreo de esta Comisión, enfatizando su importancia creciente en la EERP/USP.This paper translates the fourteen-year history of the Research Committee of the College of Nursing at Ribeirão Preto-USP. It shows the tasks, competencies and activities accomplished by their members, emphasizing the Institutional Scientific Initiation Program by the National Council for Scientific and Technological Development and the University of São Paulo, the International Scientific Initiation Symposium by the University of São Paulo, the research groups and the research grant resource modalities under the Committee's responsibility or monitoring, highlighting its growing importance in the College of

  6. O desenho infantil na educação pré-escolar

    OpenAIRE

    Afonso, Marisa Ribeiro

    2015-01-01

    Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico. O presente Relatório de Estágio constitui o reflexo das Práticas Supervisionadas desenvolvidas na Educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico, no âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico. Faz parte inte...

  7. Mediações da Cultura Escolar - a Prática como Normatividade

    OpenAIRE

    Magalhães, Justino

    2007-01-01

    No contexto da cultura escolar, cada experiência e cada sucesso são marcados por uma transformação e por uma singularidade. As práticas educativas caracterizam-se por uma normatividade estruturada através de uma gramática, tendendo para hábitos e traduzindo-se em rotinas. As práticas são mediações da cultura escolar. Após uma explanação teórica e de contextualização na instituição escolar e na cultura escrita, aborda-se a caligrafia como prática de normatividade.

  8. A merenda escolar: os caminhos do campo até a mesa

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Micheli Henkes

    2015-06-01

    Full Text Available Este artigo apresenta a finalidade do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE na cidade de Sinop - MT, analisa, reflete e discuti a maneira como a merenda escolar está presente na vida dos alunos e dos professores, considerando seu percurso até sua chegada à mesa escolar. Interessa, portanto, entender essa relação nas escolas públicas municipais de Sinop, selecionando uma escola para desenvolver a coleta de dados. A pesquisa tem sua abordagem qualitativa, a coleta de dados foi realizada através de entrevista semiestruturada. Esta pesquisa nos trouxe a reflexão de que a mesma tem sua importância muito além de apenas alimentar o aluno, ela contribuirá para seu desenvolvimento. Palavras-chave: políticas educacionais; merenda; escola. 

  9. Impacto social de la continuidad de estudios en escolares con retraso mental para su vida independiente

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    MSc. Nélida Tejeda Portell

    2016-03-01

    Full Text Available El trabajo aborda la problemática relacionada con el impacto social que trae consigo la continuidad de estudios de escolares con diagnóstico de Retraso Mental para el desarrollo de habilidades generales hacia una vida independiente. Se hace un análisis de las principales posiciones de los especialistas que abordan esta problemática y la respuesta que le ha dado el sistema de atención educativo. Los aspectos que se analizan responden a la necesidad de satisfacer las expectativas de calidad de vida en los escolares con necesidades educativas especiales. Por lo que se considera oportuno elevar el nivel de preparación de los escolares para el proceso del tránsito de la Educación Especial a la Escuela de Oficio, tarea científica en la que el autor se desempeña.

  10. PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR: SISTEMATIZAÇÃO E IMPORTÂNCIA

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    F. SOBRAL

    2008-12-01

    Full Text Available

    O presente artigo tem por objetivo contextualizar o Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE como Política Pública de Alimentação e Nutrição no conjunto das Políticas Sociais e caracterizar sua estrutura, funcionalidade e relevância para escolares. Ressalta também a importância da merenda escolar para a incorporação de hábitos alimentares saudáveis e a garantia de condições nutricionais adequadas, para alunos de diferentes classes sócio-econômicas.

  11. Acoso escolar y habilidades sociales en alumnado de educación básica

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    Brenda Mendoza González

    2017-01-01

    Full Text Available Se describe la relación de habilidades sociales con el rol de participación en acoso escolar. Participaron 557 alumnos (educación primaria y secundaria. Se aplicaron dos instrumentos: competencias en habilidades sociales y bullying (índice α = 0.95. Los resultados describen cuatro tipos de alumnos (víctima, víctima/agresor en violencia escolar y bullying y el alumnado que no se involucra. Se observa que el alumnado que no participa en episodios de agresión tiene más habilidades sociales que los que sí se involucran. Los grupos en mayor riesgo de ser victimizados son los alumnos de primaria sin identificarse diferencias entre hombres y mujeres. Se concluye que el déficit en habilidades sociales se asocia con la participación en episodios de acoso escolar.

  12. Funcionalidad familiar en escolares con comportamientos de riesgo psicosocial en una institución educativa de Sincelejo (Colombia

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    Denis Hanett Paternina Gonzalez

    2017-01-01

    Full Text Available Objetivo: Determinar el grado de Funcionalidad familiar y las funciones familiares de las familias de escolares que presentan comportamientos de riesgo psicosocial en una institución educativa de Sincelejo durante 2015. Materiales y métodos: Se realizó un estudio cuantitativo, de corte transversal descriptivo para conocer el grado de funcionalidad familiar y relaciones familiares en los escolares que presentaban conductas de riesgo psicosocial. Población constituida por 440 escolares; muestra de 69 escolares con conductas de riesgo psicosociales. Se recolectó la información utilizando la Prueba de Percepción del Funcionamiento Familiar ( FF-SIL y la encuesta de comportamientos agresivos y prosociales ( COPRAG para indagar las conductas de riesgo presentadas. La tabula - ción se realizó a través del programa sistematizado Epi Info 3.5.4; el análisis utilizó estadística descriptiva y medidas de tendencia central. Resultados: 83 % (57 de los escolares que presentaban conductas de riesgo eran del género masculino; la mayoría de 11 años de edad; la conducta más observada fue la violencia escolar, morbilidad física y psicológica. Las principales categorías que afectaban la funcionalidad familiar fueron la cohesión y la armonía; los escolares que pertenecían a pandillas, que presentaron ausen - tismo escolar y algún tipo de morbilidad, provenían de familias clasificadas como disfuncionales. Discusión y conclusiones: Se puede afirmar que los escolares intervinientes en el estudio provenientes de familias disfuncionales presentaron con mayor frecuencia pertenencia a pan - dillas, ausentismo escolar y algún tipo de morbilidad. Además, que pueden presentar varias conductas de riesgo simultáneamente.

  13. Mobilidade e rendimento escolar dos estudantes de ensino médio em Natal (RN, Brasil

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    William de Mendonça Lima

    2018-02-01

    Full Text Available Resumo Pouco explorado pela literatura, os deslocamentos diários casa-escola refletem uma incoerência espacial entre a distribuição da população em idade escolar e os estabelecimentos de ensino de educação básica (nível médio em Natal, RN. Neste trabalho exploraremos o perfil dos comutadores (estudantes a partir de um recorte político-administrativo intramunicipal. Dessa forma foi possível captar os fluxos diários de estudantes entre os bairros do município de Natal. Para isso, utilizamos o conceito de espaço de vida como embasamento teórico e o banco de dados do Censo Escolar 2012. Assim, relacionando as informações referentes à localidade de residência e de estudos dos alunos, verificou-se a relação entre o deslocamento para estudo e o desempenho escolar medido através do indicador de distorção idade-série em um modelo de regressão logística. Entre os resultados encontrados identificou-se que a chance de um aluno ter um bom rendimento escolar não está relacionada com a proximidade de sua residência da escola. Nesse sentido, a dinâmica da população em termos de distribuição escolar e de alunos pode representar aspectos importantes para a gestão urbana e a oferta de serviços educacionais, sobretudo em um contexto no qual as tendências demográficas apontam para uma redução expressiva da população em idade escolar nos próximos anos.

  14. Estilos de socialización en víctimas de acoso escolar

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    Mª Isabel Polo del Río

    2013-04-01

    Full Text Available Un área de estudio importante en el acoso escolar continúa siendo el análisis de las causas del fenómeno y de los factores que actuarían como protección/riesgo en los ámbitos culturales, sociales, personales, escolares y familiares. La socialización puede ser clave como factor de protección o de riesgo en la aparición de situaciones de violencia escolar. Con esta investigación, mediante un análisis discriminante pretendemos analizar que variables de la socialización presentan un mayor poder de discriminación o cuantifican mejor las diferencias entre los distintos niveles de victimización en el acoso escolar. La muestra total estaba formada por 700 adolescentes estudiantes, 43% mujeres y 57% varones con una media de edad de 13.98 años. Hemos utilizado el Cuestionario de Convivencia Escolar (Defensor del Pueblo, 2006 y el BAS-3 (Batería de socialización, en formato de autoevaluación de Silva y Martorell (1989, compuesta de 5 escalas de socialización: Consideración hacia los demás, autocontrol en las relaciones sociales, retraimiento social, ansiedad social/timidez, y liderazgo. Nuestros resultados confirman que niveles altos de victimización en el acoso escolar, estarían caracterizados por puntuaciones altas en ansiedad social/timidez y retraimiento social.

  15. Poetry in transitional space (reflections about the Cacaso's grupo escolar A poesia passada a limbo (reflexões sobre grupo escolar de Cacaso

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Debora Racy Soares

    2009-10-01

    Full Text Available The main purpose of this work is to think about two poems of the book Grupo Escolar (1974 by Antônio Carlos de Brito (1944-1987, known inside the Brazilian cultural universe as Cacaso. Despite being the second book by Cacaso, Grupo Escolar was the fi rst to be published independently, in the traditional editorial system, through Frenesi, a poetry collection pro Rio de Janeiro. It is interesting to realize that this book demands from the author a new poetical lettering, in agreement with the “alchemist days”. By the analysis of the poems chosen – “O futuro já chegou” and “Aquarela” – it’s possible to see how they dialogue with the production moment, in different ways. Both can be read as symptoms of a traumatic reality. Although, if in the fi rst poem we face a reference poetry based on extreme literality and on “reality excess”, in the second we face the sense mixtures modulations of allegory. Keywords: Cacaso. Grupo Escolar. 1974. O futuro já chegou. Aquarela. Dictatorship. O objetivo deste trabalho é refl etir sobre dois poemas do livro Grupo Escolar (1974, de Antônio Carlos de Brito (1944-1987, mais conhecido pelo pseudônimo Cacaso no universo cultural brasileiro. Apesar de ter sido o segundo livro de Cacaso, Grupo Escolar foi o primeiro a ser publicado de forma independente, à margem do sistema editorial tradicional, através da Frenesi, uma coleção carioca de poesia. É interessante perceber que este livro exige do autor uma nova alfabetização poética, mais condizente com os “tempos de alquimia”. Demonstraremos, por meio da análise dos poemas escolhidos – “O futuro já chegou” e “Aquarela” – como dialogam com o momento de produção, de diferentes formas. Ambos podem ser lidos como sintomas de uma realidade traumática. No entanto, se no primeiro poema estamos diante de uma poesia referencial, ancorada na literalidade extrema e no “excesso de realidade”, no segundo nos deparamos com

  16. Redes virtuales de aprendizaje y construcción de conocimiento escolar

    OpenAIRE

    Molina Vasquez, R.

    2009-01-01

    Esta comunicación oral presenta un proyecto de tesis doctoral que pretende describir e interpretar los procesos de construcción de conocimiento escolar que realizan estudiantes de educación básica, cuando interactúan en redes virtuales de aprendizaje, entorno del concepto de tecnología. Este tipo de estudio hace aportes desde una perspectiva didáctica, a la construcción conceptual de una hipótesis de progresión en el campo de Conocimiento Escolar, a partir del uso de un nuevo mediador represe...

  17. Cultura escolar inclusiva en educación infantil: percepciones de profesionales y padres

    OpenAIRE

    Meza García, Clara Lourdes

    2011-01-01

    [ES]Esta tesis persigue entre sus objetivos los siguientes, identificar los elementos clave de la cultura escolar inclusiva, en la educación de los niños con necesidades educativas especiales y con discapacidad en el Estado de Oaxaca, México, y elaborar un instrumento para identificar las percepciones de los profesionales y padres de familia sobre la cultura escolar inclusiva. [EN]This thesis has among its objectives the following, identify the key elements of inclusive school culture, edu...

  18. Aspectos preventivos de la Medicina Escolar: Análisis Valorativo en una Comunidad Educativa Andaluza.

    OpenAIRE

    Torronteras Muñoz, Antonio

    2016-01-01

    Me planteo el hecho de que la Medicina, Salud o Higiene Escolar ha existido desde hace mucho tiempo, y que las interrelaciones entre la Salud y la Educación han tenido unos lazos de unión muy fuertes. A lo largo de todo este trabajo se puede perfectamente corroborar, ya que desde la época romana, árabe, etc. hasta nuestros días, existen datos a tener en cuenta y presente cuando tengamos que analizar la Medicina, Salud o Higiene Escolar. Destacar c&oacu...

  19. Proyecto de prevención del bullying y de mejora de la convivencia escolar

    OpenAIRE

    Nuñez Calvo, María Teresa

    2015-01-01

    Se trata de un proyecto de prevención del acoso escolar con una doble finalidad: Por un lado, la de concienciar y sensibilizar a la comunidad educativa (familias, alumnado, profesores y personal no docente) sobre el acoso escolar, así como formarles y capacitarles para prevenir su incidencia. Dicha prevención se va a realizar desde la perspectiva ecológica, disminuyendo las condiciones de riesgo e incrementando los factores de protección, mediante el fomento de las competencias...

  20. El acoso escolar y la prevención en Educación Infantil

    OpenAIRE

    Lekue-Azkueta, Ugaitz

    2014-01-01

    En este trabajo se presenta una propuesta didáctica basada en el acoso escolar y su prevención. Está dirigida a la etapa de educación infantil, en concreto a los alumnos de 2º ciclo, con el objetivo de prevenir situaciones de acoso escolar elaborando una propuesta pedagógica mediante juegos cooperativos. Para ello, he recabado información sobre el bullying en educación infantil, dando importancia a las investigaciones, características y el apoyo de sus estudios, para fundamentar la consiguien...

  1. O papel do psicólogo escolar: Concepções de professores e gestores

    OpenAIRE

    Pereira-Silva, Nara Liana; Andrade, Jaqueline Ferreira Condé de Melo; Crolman, Sarah Rezende; Mejía, Cristina Fuentes

    2017-01-01

    Resumo Historicamente, a atuação do psicólogo no contexto escolar tem sido mais caracterizada pelo modelo clínico do que por modelos mais sistêmicos e institucionais. O presente estudo objetivou descrever as concepções de professores e gestores sobre o papel do psicólogo escolar. Participaram desta investigação 38 membros da equipe administrativo-pedagógica e professores de uma escola particular, os quais foram entrevistados na própria escola, tendo sido construídas categorias de análise. Os ...

  2. DISCURSOS DE NIÑOS VARONES SOBRE LA MASCULINIDAD EN CONTEXTOS ESCOLARES. UN ESTUDIO PILOTO

    OpenAIRE

    Assumpta Sabuco; Arianna Sala; Rita Santana; Mª Ángeles Rebollo

    2013-01-01

    Este estudio piloto presenta y describe los discursos de niños varones en contextos escolares con el objetivo de analizar el papel que desempeñan el sexismo y la homofobia en la construcción de la masculinidad. La metodología empleada fue la del microanálisis etnográfico. Para ello empleamos las técnicas de la observación participante para analizar las interacciones que se dan en los centros escolares elegidos e entrevistas semi-estructuradas para analizar el discurso de 12 niños varones de 1...

  3. Prevalencia de trastornos funcionales gastrointestinales en niños en edad escolar en El Salvador

    OpenAIRE

    Zablah, R.; Velasco-Benítez, C.A.; Merlos, I.; Bonilla, S.; Saps, M.

    2015-01-01

    Antecedentes: La epidemiología de los trastornos funcionales gastrointestinales en niños salvadoreños en edad escolar usando criterios diagnósticos estandarizados no se ha estudiado. Objetivos: Determinar la prevalencia de trastornos funcionales gastrointestinales en niños salvadoreños en edad escolar. Materiales y métodos: Trescientos noventa y cinco niños participaron en el estudio (una escuela pública y una privada). Se utilizó el Questionnaire on Pediatric Gastrointestinal Symptoms-...

  4. Convivencia escolar en Secundaria: aplicación de un modelo de mejora del clima social

    OpenAIRE

    Mª Ángeles GARCÍA-HIERRO GARCÍA; Sixto CUBO DELGADO

    2009-01-01

    Las graves repercusiones que sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje tienen los problemas de convivencia escolar (excesivo tiempo para controlar la disciplina en el aula, falta de comunicación, absentismo escolar, malestar entre el profesorado, etc.) reclaman una urgente intervención. El estudio se centra en la eficacia de un programa en la mejora del clima social en un grupo de alumnos/as. Las características del estudio, especialmente la reducida muestra utilizada, nos permite afirmar q...

  5. Obesidade, práticas alimentares e conhecimentos de nutrição em escolares

    OpenAIRE

    Triches,Rozane Márcia; Giugliani,Elsa Regina Justo

    2005-01-01

    OBJETIVO: Avaliar a associação da obesidade com as práticas alimentares e conhecimentos de nutrição em escolares. MÉTODOS: Peso e estatura foram medidos em 573 crianças de todas as escolas municipais de Dois Irmãos e Morro Reuter, RS. Obesidade foi definida como índice de massa corporal acima do percentil 95, tendo como referência os dados do National Center for Health Statistics. Práticas alimentares e conhecimentos em nutrição foram avaliados por questionário auto-aplicado aos escolares. Fo...

  6. Análisis de programas de prevención del abandono escolar temprano

    OpenAIRE

    Rodríguez Sanz, Rubén

    2015-01-01

    La presente investigación trata de buscar respuestas sobre los agentes más determinantes del abandono escolar temprano y la mejor forma de reducir este fenómeno perjudicial para el futuro de nuestra sociedad. Toda la visión de la propuesta se traslada a la etapa de Educación Infantil al considerarla como punto base para abordar el problema en cuestión. A través de entrevistas a personas vinculadas directamente con el abandono escolar temprano y con la correspondiente fundamentación teórica tr...

  7. Consideraciones sobre el desarrollo moral en escolares con trastornos de conducta

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alejandro David González López

    2017-11-01

    Full Text Available La asunción de contenidos socialmente valorados es una condición necesaria para el desarrollo moral de la personalidad. Por tal motivo, cuando las normas y valores sociales no son aprehendidas por el escolar, su desarrollo moral se inmoviliza. Si esto sucede en las primeras edades, generalmente el niño comienza a presentar un trastorno de conducta. El propósito del presente artículo es describir algunas de las particularidades del desarrollo moral de los escolares con este trastorno.

  8. Riscos nutricionais de escolares pertencentes a famílias de baixa renda do litoral catarinense

    OpenAIRE

    Grillo,Luciane Peter; Klitzke,Cheila Adriane; Campos,Isabel Cristina de; Mezadri,Tatiana

    2005-01-01

    El presente estudio tuvo como objetivo verificar los riesgos nutricionales de los escolares entre 5 y 12 años de edad de las familias de clase baja pertenecientes a la red de enseñanza pública de la ciudad de Camboriú - SC. Fueron evaluados 819 escolares (579 niños y 240 adolescentes). Los riesgos nutricionales fueron verificados mediante la clasificación antropométrica y se constató que el 78% estaban eutróficos, 13% desnutridos y 9% con sobrepeso. La ingestión alimenticia indicó un consumo ...

  9. INDICADORES DE LA TRAYECTORIA ESCOLAR DE LOS ALUMNOS DE PSICOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD VERACRUZANA

    OpenAIRE

    Ana Gloria Gutiérrez-García; Dora Elizabeth Granados-Ramos; María Gerarda Landeros-Velázquez

    2011-01-01

    El presente artículo describe algunos de los indicadores de trayectoria escolar de los alumnos de la Facultad de Psicología-Xalapa de la Universidad Veracruzana inscritos en el Modelo Educativo Integral y Flexible de la generación 1999 a la 2004. Los indicadores considerados fueron el porcentaje de alumnos que ingresaron, egresaron, desertaron o se encuentran en rezago escolar, así como la aprobación, reprobación y el haber perdido el derecho a evaluación durante un semestre ordinario de esta...

  10. Violencia e inseguridad contextual percibida y roles en bullying en escolares mexicanos

    OpenAIRE

    Carlos Hidalgo-Rasmussen, México.; Alfredo Hidalgo-San Martín, México.

    2015-01-01

    (analítico): Estudio observacional, transversal y analítico realizado con 2201 niños y adolescentes, estudiantes de primaria, secundaria y preparatoria de México con el objetivo de analizar la relación entre sus percepciones de violencia del país y su municipio, inseguridad en su colonia y escuela y su rol en bullying escolar: observador, víctima o acosador. En México existen dos preocupantes fenómenos: la violencia vinculada al narcotráfico y los eventos de bullying escolar y en este trabajo...

  11. Alumnos con Bajo Rendimiento Escolar, los blogs y el tutor de Primaria

    OpenAIRE

    Rico-Sánchez, Jesús David

    2013-01-01

    Teniendo en cuenta el problema que tiene el sistema educativo español con un índice muy elevado de fracaso escolar, se pretendió investigar concretamente sobre los alumnos del sexto curso de Primaria que presentan Bajo Rendimiento Escolar aprovechando los avances tecnológicos existentes en la actualidad y que han penetrado con gran fuerza en la sociedad. Por ello, el problema planteado en este trabajo es estudiar si el potencial motivador, comunicativo y utilitario del Edublog puede ayudar a ...

  12. A celebração do luxo nas capas de cadernos escolares

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Flávia Mayer dos Santos Souza

    2015-05-01

    Full Text Available O estudo em questão analisa como o segmento de produtos escolares tem se apropriado da temática do consumo de luxo nos universos da moda e da tecnologia. Para isso, a pesquisa tem como corpus as capas de cadernos das coleções Turma da Lala e Pop Fashion da Credeal. Compreendemos, então, as capas como integrantes de uma trama complexa que aproxima indústrias de brinquedos, material escolar, comunicação e interpela a adolescente a fruir o caderno não pelo seu uso pragmático.

  13. Integración escolar: ¿Cambio para el alumno o cambio para la escuela?

    OpenAIRE

    Ossa Cornejo, Carlos

    2014-01-01

    La integración escolar es un proceso que permite la incorporación de niños y niñas con discapacidad, a entornos y recursos educativos junto con niños y niñas que no presentan discapacidad. La literatura especializada señala que la integración debe ser un proceso que afecte a la escuela en su conjunto, y que permita transformar las antiguas prácticas y creencias sobre el aprendizaje. Se ha podido observar, sin embargo, que en la implementación de los proyectos de integración escolar han existi...

  14. INTEGRACIÓN ESCOLAR: ¿CAMBIO PARA EL ALUMNO O CAMBIO PARA LA ESCUELA?

    OpenAIRE

    CARLOS OSSA CORNEJO

    2014-01-01

    La integración escolar es un proceso que permite la incorporación de niños y niñas con discapacidad, a entornos y recursos educativos junto con niños y niñas que no presentan discapacidad. La literatura especializada señala que la integración debe ser un proceso que afecte a la escuela en su conjunto, y que permita transformar las antiguas prácticas y creencias sobre el aprendizaje. Se ha podido observar, sin embargo, que en la implementación de los proyectos de integración escolar han existi...

  15. Usos escolares de Internet según adolescentes de sectores populares

    OpenAIRE

    Linne, Joaquín; Basile, Diego

    2012-01-01

    Este trabajo explora los usos escolares de las TIC por parte de adolescentes de sectores populares del Área Metropolitana de Buenos Aires (AMBA). Entendemos por usos escolares el conjunto de prácticas realizadas en la escuela o en el hogar, con el fin de resolver las tareas encargadas por los docentes. Por otro lado, con las TIC nos referimos a las tecnologías de la información y comunicación: computadoras, Internet, teléfonos celulares, cámaras digitales, tabletas, reproductores de mp3 y con...

  16. Obesidad infantil y su relación con indicadores cardiopulmonares en escolares mexicanos

    OpenAIRE

    José Arias-Rico; Sandy Marlene Cortés-Cortés; Esther Ramírez-Moreno; Ma. Luisa Sánchez-Padilla; Reyna Cristina Jiménez-Sánchez; Teresita de Jesús Saucedo-Molina

    2016-01-01

    Objetivo: determinar la relación entre obesidad y anormalidades de parámetros cardiopulmonares en escolares. Materiales y mé- todos: participaron 78 escolares entre 5 a 11 años de edad, 47 hombres (60,3 % ) y 31 mujeres (39,7 % ), pertenecientes a una escuela primaria particular de la ciudad de Pachuca (México). Se evaluó: índice de masa corporal (IMC), circunferencia de cintura (CC), grasa corporal (GC), frecuencia cardiaca (FC), presión arterial (PA), frecu...

  17. Propuestas de mejora de trabajo en casos de absentismo escolar en educaci??n primaria

    OpenAIRE

    Coronel Garrido, Raquel; D??az Garc??a, Melody; Moreno Leal, Patricia

    2013-01-01

    Partiendo del concepto de absentismo escolar, de la normativa existente y de las responsabilidades que ata??en a la familia y a los poderes p??blicos, se describen las caracter??sticas personales y sociales de ni??os absentistas. Adem??s se har?? un abordaje de la tipolog??a m??s actual en la que se clasifica el absentismo y sus posibles causas, expuestas por diferentes autores. Derivado de esto, se proponen diferentes actuaciones para combatir el absentismo escolar en primaria, ya que este, ...

  18. Bienestar subjetivo y satisfacción escolar en la adolescencia

    OpenAIRE

    Luna Soca, Francisco Javier

    2013-01-01

    El objetivo general de esta investigación es explorar las relaciones entre el bienestar subjetivo y un conjunto de variables escolares que caracterizan tanto el funcionamiento del aula y del centro, como el rendimiento académico en una muestra de adolescentes de 12 a 18 años, todos ellos alumnos de un instituto público de la provincia de Girona. Los datos obtenidos posibilitan identificar aquellos aspectos asociados al contexto escolar que tienen un papel importante para el bienestar subjetiv...

  19. Entrevistas em psicologia escolar: reflexões sobre o ensino e a prática

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Silvia Maria Cintra da Silva

    Full Text Available A entrevista é um instrumento bastante utilizado no trabalho do psicólogo escolar, mas existem poucos estudos sobre essa técnica dirigidos exatamente a esse público, principalmente como subsídio para estagiários, pois a entrevista é mais identificada com a área clínica ou com contextos de pesquisa. Este artigo discute a relevância do ensino da entrevista em psicologia escolar; procura abordar aspectos que, efetivamente, colaborem para a reflexão acerca dessa técnica e o seu manejo.

  20. Estructura factorial y consistencia interna del Cuestionario para medir bullying y violencia escolar

    OpenAIRE

    Brenda Mendoza-González

    2015-01-01

    La violencia escolar, que incluye al bullying o acoso escolar entre iguales, es un problema que involucra a muchos jóvenes, ya sea como víctimas, acosadores u observadores. Por ello, la detección del rol del participante es importante para contrarrestarlo. El objetivo de este estudio fue desarrollar y validar un instrumento que permita evaluar el bullying y la violencia en general en escuelas secundarias de México, a partir del Cuestionario de evaluación de la violencia entre iguales en la es...

  1. La Educación Ambiental en escolares con retraso mental:

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maritza Jiménez Rustán

    2017-11-01

    Full Text Available Se abordan aspectos relacionados con la Educación Ambiental a los agentes comunitarios que inciden en la formación de la personalidad de los escolares con discapacidad intelectual. Las acciones están orientadas a organizar, planificar y evaluar procedimientos que permitan adiestrar a las comunidades de escolares con retraso mental en alcanzar interés en la protección del medio ambiente, respetando sus características psicopedagógicas.

  2. Involucramiento parental escolar en alumnos de bachillerato de alto y bajo rendimiento

    OpenAIRE

    Ortega Pierres, Susana; Andrade, Patricia; Vásquez Olmedo, Claudia Elena

    2016-01-01

    El Sistema Educativo Mexicano enfrenta problemas como bajo desempeño y reprobación, circunstancias que anteceden el abandono escolar, el cual se ubica como un fenómeno multicausal, en el que además de los diversos factores relacionados (personales, familiares, escolares, económicos sociales, etc.) se caracteriza por una tendencia a incrementarse conforme los alumnos avanzan en la escuela. De 100 alumnos que ingresan a primaria, 24 concluyen el nivel medio superior y de estos solo 14 concluyen...

  3. Variables cognoscitivo-motivacionales relacionadas con el rendimiento escolar de estudiantes de bachillerato

    OpenAIRE

    Becerra González, Cruz Edgardo

    2016-01-01

    La eficiencia terminal del bachillerato mexicano es de 60% (SEP, 2012), el más bajo de todo el sistema. Una causa de deserción es que los jóvenes se rezagan en sus estudios. El rezago se mide empleando indicadores como el rendimiento escolar, y se estudia caracterizando a los estudiantes y a las variables relacionadas. Los objetivos de esta investigación fueron: 1) explicar si existían diferencias en motivación de logro, autoeficacia, estilo atribucional y rendimiento escolar de bachilleres, ...

  4. Promoviendo la serenidad infantil en el contexto escolar. Experiencias preliminares en una zona de riesgo ambiental

    OpenAIRE

    Laura Beatriz Oros

    2008-01-01

    El notable aumento de la agresividad en el contexto escolar preocupa a padres y educadores. Las conductas infantiles disruptivas, que pueden variar desde insultos y burlas hasta verdaderas acciones delictivas, dificultan considerablemente la labor escolar (Marín Sanchez, 2002). Pareciera que cada vez es más difícil pa - ra los niños dominar sus propios impulsos y recuperar la calma luego de una frustración o agravio. Este trabajo propone un modelo de intervención, que inc...

  5. Desarrollo del pensamiento táctico en edad escolar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    David Gutiérrez Díaz del Campo

    2011-03-01

    Full Text Available La investigación realizada sobre los modelos de Enseñanza Comprensiva del Deporte se ha centrado en el cómo, en la metodología, sin embargo el qué y el cuándo no ha tenido una atención científica. Llenar este vacío ha sido el propósito de la presente tesis, en la cual se han evaluado los conocimientos previos de alumnos de Educación Física. De esta forma se pretende, por un lado, aportar datos sobre los que diseñar progresiones de enseñanza acordes con las capacidades de los alumnos, y por otro trazar el mapa del desarrollo del conocimiento táctico durante la etapa escolar. Para alcanzar estos objetivos se evaluaron los conocimientos teórico y práctico de los participantes: 74 alumnos y alumnas de entre 7 y 14 años, pertenecientes a los cursos de 2º, 4º, 6º de Educación Primaria y 2º de ESO. Se diseñaron dos instrumentos de evaluación: un instrumento codificado para evaluar el rendimiento de juego (IERJ y un instrumento para evaluar el conocimiento de base. La novedad del IERJ reside en que se han tenido en consideración dos niveles en el componente de toma de decisión: la selección de respuesta con respecto al elemento técnico táctico; y la adecuación al contexto táctico de juego o principio de situación. El marco teórico incluye un detallado estudio sobre las teorías constructivistas y los modelos de ECD, poniendo de manifiesto la clara fundamentación constructivista que poseen los modelos de ECD. En el capítulo de discusión de los resultados se incluye un apartado sobre aplicaciones didácticas, en las que se establece una propuesta de progresión para deportes de invasión para cada uno de los grupos de edad evaluados. Algunas de las conclusiones del estudio fueron: existe una mejora del rendimiento de juego y conocimiento de base asociada a la edad; existen argumentos de peso que sustentan la utilización de la ECD como método de enseñanza de los juegos deportivos en edad escolar; importancia de la

  6. Dosis de radiación ultravioleta en escolares mexicanos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Castanedo-Cázares Juan Pablo

    2003-01-01

    Full Text Available OBJETIVO: Determinar la dosis de radiación ultravioleta que reciben los niños y adolescentes durante su asistencia a la escuela primaria, secundaria o preparatoria en la ciudad de San Luis Potosí. MATERIAL Y MÉTODOS: Estudio de cohorte hecho en la ciudad de San Luis Potosí entre mayo de 2001 y abril de 2002. Se evaluaron 80 escolares escogidos al azar de 6 a 19 años de edad, de uno u otro sexo. La dosis se cuantificó durante todo un ciclo escolar mediante el registro del tiempo de exposición solar para cada uno de los alumnos, de modo simultáneo al monitoreo de radiación ultravioleta, para lo cual se utilizaron equipos de radiometría terrestre. Se excluyeron las vacaciones y los fines de semana. Los datos se analizaron en forma univariada y comparativamente, por sexo y meses de exposición; además, se buscó un modelo de regresión para explicar la dosis de exposición solar. RESULTADOS: La dosis promedio ajustada al espectro de eritematógeno acción fue de 16 456 J/m²/año.Hubo diferencias por género: 14 264 J/m²/año/mujeres vs. 18 648 J/m²/año/hombres (Kolmogorov-Smirnof, p=0.003. No hubo diferencias significativas entre grupos, pero sí entre los meses de exposición (Kruskall-Wallis, p=<0.0001. Utilizando la técnica estadística de modelos lineales generalizados, y mediante técnica escalonada y calificación del índice de Akaike se escogió el mejor modelo que explica la dosis de radiación según el mes de exposición, mediante la fórmula 587.20+438.45 (género+500.16(mes-49.65(mes². El resultado muestra mayores dosis de radiación de marzo a septiembre. CONCLUSIONES: Proponemos un marco teórico para la creación de políticas dirigidas a proteger a los alumnos de la sobrexposición solar durante su asistencia a la escuela en México. Se justifica la implantación de medidas preventivas durante al menos el periodo de mayor exposición (marzo a junio, ya que en este lapso se recibe 51% de la dosis anual de radiaci

  7. Clima escolar y gestión compleja del conocimiento: desafíos para la investigación educativa y la política pública en violencia escolar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luis Manuel Flores-González

    2011-01-01

    Full Text Available El siguiente artículo discute el paradigma victimizatorio estructural desde el cual se enfocan la investigación en violencia escolar y la política pública que busca reaccionar a ella. Se desarrollará una breve genealogía conceptual y de los antecedentes que han llevado a reducir el fenómeno de la violencia escolar a lo que se conoce como bullying. Al mismo tiempo, se mostrará la necesidad de ampliar el fenómeno para una comprensión fenomenológica y compleja que permita mirar el mundo de la vida escolar -los aprendizajes que pone en marcha y las lógicas que articula- bajo el prisma de dos conceptos relevantes: la gestión compleja del conocimiento y el clima escolar. Además, desde una investigación exploratoria, se mostrará que la mejora del clima escolar y su consecuencia, la disminución de la violencia escolar, están asociadas a una gestión del conocimiento escolar más integral, i.e., metadisdiciplinario, complejo y comprensivo, esto es, motivado por el carácter relacional del conocimiento.

  8. Desentendimiento moral y dinámicas del robo escolar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Claudia Bolívar

    2010-06-01

    Full Text Available En una investigación reciente sobre violencia escolar en Bogotá, Colombia, el 56% de los estudiantes reportaron haber sido robados en el colegio durante el último año. El presente estudio cualitativo, de corte deductivo, pretendió profundizar en este fenómeno, buscando comprender las dinámicas de robos, así como los mecanismos de desentendimiento moral que podrían estar facilitando que los vinculados sientan menos culpa. El estudio fue realizado en un colegio público de nivel socioeconómico bajo y con altos niveles de criminalidad en su contexto comunitario. Inicialmente, 227 alumnos de sexto y octavo grados respondieron una encuesta de actitudes frente al robo. Con base en sus respuestas, 20 estudiantes con niveles altos de favorabilidad fueron entrevistados, y 40 que tenían niveles bajos o promedio de favorabilidad participaron en grupos focales. Los resultados indicaron que el robo en este colegio presenta un nivel elevado de organización, e involucra con frecuencia planeación, división de labores y amenazas. Además, según los participantes, el robo está muy relacionado con la presencia de pandillas en el colegio y con la falta de respuesta institucional clara y consistente. También se encontró que los involucrados recurren a varios mecanismos de desentendimiento moral, como las comparaciones ventajosas, el desplazamiento o la difusión de la responsabilidad, y la atribución de la culpa, como estrategias para justificar sus acciones. El estudio indica que es urgente implementar y evaluar intervenciones que busquen prevenir tanto el robo como la vinculación a trayectorias delictivas tempranas.

  9. Observadores: un rol determinante en el acoso escolar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Clara Cuevas

    2016-01-01

    Full Text Available Objetivo. Examinar el rol de los observadores en el acoso escolar (AE, dada la escasez de estudios realizados que ilustren de manera específica su relevancia dentro del fenómeno y las razones asociadas a la adopción de su rol. Método. Se examinan estudios y teorías relevantes en la materia que contribuyen con datos sobre prevalencia, comportamientos asociados, cogniciones, emociones y otros elementos claves que permiten visualizar áreas en las cuales se deben focalizar las intervenciones para prevenir e intervenir en el AE, con énfasis en el rol de los participantes. Se revisaron las bases de datos electrónicas ProQuest Psychology Journals, PsycINFO, PSICODOC, PsycARTICLES, Psychology and Behavioral Sciences Collection; además se utilizaron como palabras clave bystanders, bullying, group process, por separado, sin restricción de campo, sin límite temporal, en los idiomas inglés y español. También, se consultaron portales de internet especializados en el tema como PrevNet, Organización Mundial de la Salud (OMS, Kivaprogram.net, Anti-bullying Alliance y Stopbullying.gov. Resultados. Se identificaron y describieron diversos niveles de abordaje del fenómeno, definición, prevalencia, características y algunas explicaciones sobre su causalidad Conclusión. El rol de observadores, participantes mayoritarios del AE, cobra especial relevancia en quienes con sus comportamientos instigan, alientan, apoyan y contribuyen con actos intimidatorios o, en su defecto, realizan acciones para detenerlos.

  10. Nanismo nutricional em escolares no Brasil Stunted schoolchildren in Brazil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Glória Elizabeth Carneiro Laurentino

    2003-12-01

    Full Text Available Revisão da literatura sobre o nanismo nutricional no Brasil. Os principais tópicos abordados foram: definição do problema, a utilização da medida da altura em escolares como método de excelência para avaliar o estado de saúde e nutrição das populações, as principais causas e conseqüências apontadas na literatura e sua magnitude no país. De acordo com a literatura a prevalência do nanismo nutricional varia entre as diversas regiões brasileiras, com nítida desvantagem para as regiões Norte e Nordeste. Sua origem tem sido atribuída especialmente a condições ambientais desfavoráveis. Há indicações de que o atraso da capacidade intelectual e menor capacidade física para o trabalho estão associados ao problema.Literature review on stunting in Brazil. The following topics have been analyzed: problem's definition, the use of schoolchildren's height as the best method to evaluate population health and nutritional status, the main causes and consequences demonstrated in the literature and, at last, the scope of this problem in Brazil. According to lierature the prevalence of stunting varies in different regions of Brazil. The poorest results are found in the North and Northeast. The main determinants of linear growth retardation are poor environmental conditions and among the consequences, results indicate lower physical and mental capacity.

  11. Universo consensual de adolescentes acerca da violência escolar Universo consensual de adolescentes acerca de la violencia escolar Consensual universe of adolescents about school violence

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lidiane Silva de Araújo

    2012-08-01

    Full Text Available Este estudo objetivou apreender as representações sociais da violência escolar elaboradas por adolescentes inseridos numa escola pública de João Pessoa, Paraíba. A amostra foi formada por 177 adolescentes dos sexos masculino e feminino, com idades entre 12 e 18 anos, os quais responderam a um questionário sociodemográfico e à associação livre de palavras, através dos estímulos "violência escolar" e "pessoa violentada". As evocações livres foram processadas no Tri-Deux-Mots, por meio da análise fatorial de correspondência. As representações sociais elaboradas pelos escolares apontaram para as manifestações características do fenômeno, assim como seus impactos para esse grupo social. Evidenciou-se, ainda, que a violência escolar apresenta-se como um fenômeno multifacetado, imbricado em outras formas de violência (física, psicológica e sexual. Com efeito, o estudo deste objeto social, para a amostra estudada, transpôs as barreiras da violência tipo bullying, apontando a sua realidade funesta para além desse termo.Este estudio objetivó aprehender las representaciones sociales de la violencia escolar elaboradas por adolescentes de una escuela pública de Paraíba-Brasil. La muestra se compuso por 177 adolescentes de los sexos masculino y femenino, con edades entre 12 e 18 años, los cuales respondieron a un cuestionario sociodemográfico y la asociación libre de palabras, a través de los estímulos "violencia escolar" y "persona violentada". Las evocaciones libres fueron procesadas en el Tri-Deux-Mots, por medio del análisis factorial de correspondencia. Las representaciones sociales elaboradas por los escolares apuntaron para las manifestaciones características del fenómeno, así como sus impactos para ese grupo social. Se evidenció, aún, que la violencia escolar se presenta como un fenómeno multifacético, imbricado en otras formas de violencia (física, psicológica y sexual. Con efecto, el estudio de este

  12. Non-alcoholic fatty liver disease (NAFLD) in different populations: A clinical and epidemiological study - sample of São José do Rio Preto.

    Science.gov (United States)

    Andrade, Gabriel Costa de; Fujise, Luciana Harumi; Santana, Jaime Euclides de; Oliveira, Fabiane; Silva, Rita de Cássia Martins Alves da

    2016-01-01

    NAFLD is an heterogeneous condition that includes steatosis and non-alcoholic steatohepatitis (NASH), in the absence of significant alcohol consumption, reaching 30% of the population. The most common risk factors are: age, gender, ethnicity, diabetes mellitus (DM), obesity, predisposition, metabolic syndrome (MS), insulin resistance (IR), drugs, and polycystic ovary syndrome. To describe the profile of patients with NAFLD seen at Hospital de Base of Rio Preto, in the state of São Paulo. Patients with NAFLD were assessed, with medical and epidemiological data collected after informed consent. Of the 62 patients evaluated, 76% were women, 73% Caucasians, and 71% were aged between 50 and 69 years and had no symptoms. Ultrasonography results showed steatosis in 84%. NASH was diagnosed in 61% of the sample. 21 patients underwent liver biopsy, of which 36% had cirrhosis, 1 had liver cancer, and 1 pure steatosis (5% each). Risk factors were found in 70% of patients with metabolic syndrome, 87% with increased waist circumference, 63% with dyslipidemia, 61% (n=38) with high blood pressure (HBP), 28% with DM, 52% physically inactive, and 44% with insulin resistance (IR) (HOMA> 3.5). There was an association between IR and NASH (p=0.013), IR and obesity (p=0.027), IR and MS (p=0.006), and MS and steatosis on medical ultrasound (USG) (p=0.014). The most frequent risk factors were MS and its variables: increased waist circumference, dyslipidemia and HBP. This underscores the importance of metabolic control in NAFLD and confirms its role as the hepatic component of metabolic syndrome.

  13. Non-alcoholic fatty liver disease (NAFLD in different populations: A clinical and epidemiological study – sample of São José do Rio Preto

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gabriel Costa de Andrade

    2016-06-01

    Full Text Available SUMMARY Introduction: NAFLD is an heterogeneous condition that includes steatosis and non-alcoholic steatohepatitis (NASH, in the absence of significant alcohol consumption, reaching 30% of the population. The most common risk factors are: age, gender, ethnicity, diabetes mellitus (DM, obesity, predisposition, metabolic syndrome (MS, insulin resistance (IR, drugs, and polycystic ovary syndrome. Objective: To describe the profile of patients with NAFLD seen at Hospital de Base of Rio Preto, in the state of São Paulo. Method: Patients with NAFLD were assessed, with medical and epidemiological data collected after informed consent. Results: Of the 62 patients evaluated, 76% were women, 73% Caucasians, and 71% were aged between 50 and 69 years and had no symptoms. Ultrasonography results showed steatosis in 84%. NASH was diagnosed in 61% of the sample. 21 patients underwent liver biopsy, of which 36% had cirrhosis, 1 had liver cancer, and 1 pure steatosis (5% each. Risk factors were found in 70% of patients with metabolic syndrome, 87% with increased waist circumference, 63% with dyslipidemia, 61% (n=38 with high blood pressure (HBP, 28% with DM, 52% physically inactive, and 44% with insulin resistance (IR (HOMA> 3.5. There was an association between IR and NASH (p=0.013, IR and obesity (p=0.027, IR and MS (p=0.006, and MS and steatosis on medical ultrasound (USG (p=0.014. Conclusion: The most frequent risk factors were MS and its variables: increased waist circumference, dyslipidemia and HBP. This underscores the importance of metabolic control in NAFLD and confirms its role as the hepatic component of metabolic syndrome.

  14. Fatores Determinantes da Qualidade Percebida em uma Instituição Bancária da Cidade de Ribeirão Preto - SP

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Renato Luiz Salatta

    2010-06-01

    Full Text Available A pesquisa realizada neste trabalho teve a finalidade de analisar a qualidade percebida pelos clientes de uma agência bancária da Caixa Econômica Federal na cidade de Ribeirão Preto/SP, pois, através dessa análise, será possível identificar os fatores que levam os clientes a perceberem qualidade nos serviços oferecidos pela agência bancária e, dessa forma, além de poder ter a mensuração da qualidade dos serviços ora oferecidos, também poderá gerar novas políticas de melhoria contínua de qualidade. Para tanto foi realizada pesquisa com 120 clientes dentro da própria agência, ou seja, no momento em que o cliente usa do serviço oferecido, ou ainda, como trata a literatura, “no momento do encontro do serviço”. Depois de realizada a pesquisa, foi feita uma análise descritiva e uma análise fatorial, em que a primeira descreve o cenário em relação aos dados dos respondentes. A segunda, foi utilizada por ser considerada a mais apropriada quando se trata de análise de comportamento de consumidor, haja vista sua abrangência em extrair correlações existentes dentre as questões aplicadas. Os resultados expressaram os fatores determinantes da qualidade percebida na visão dos clientes, evidenciando a participação dos funcionários em todos os fatores extraídos na análise, enfatizando assim a importância dos funcionários no contexto de análise. DOI: 10.5585/remark.v9i1.2156

  15. A study of infectious endocarditis in Ribeirão Preto, SP - Brazil. Analysis of cases occurring between 1992 and 1997

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ruiz Jr Everaldo

    2000-01-01

    Full Text Available OBJECTIVE: To analyze the epidemiology, diagnosis, clinical aspects causes and evolution of infectious endocarditis. METHODS: The patients analyzed were treated at the University Hospital of the Faculdade de Medicina of Ribeirão Preto-USP and had a diagnosis of infectious endocarditis defined by Duke's criteria, which classifies infectious endocarditis as native, prosthetic valve or that occurring in intravenous drug users. RESULTS: One hundred and eighty episodes of infectious endocarditis in 168 patients were observed. Echocardiograms in 132 (73.3% provided a diagnosis of infectious endocarditis in 111 (84% patients; mitral valves were affected in 55 (30.5%, tricuspid valves in 30 (16.6% and the aortic valve in 28 (15.5% patients. Hemocultures were performed in 148 (93.8% episodes of IE. The most commonly isolated infectious organisms were Staphylococcus aureus in 46 (27.2% patients and Streptococcus viridans in 27 (15.9%. Complications occurred in 116 (64.4% patients and 73 (40.5% of the patients died. CONCLUSION: The general profile of the observed infectious endocarditis was similar to that reported in studies performed in other countries and included users of intravenous drugs. The high degree of mortality observed is not compatible with progress in diagnosis and treatment of infectious endocarditis and is probably due to the absence of diagnostic suspicion. The high frequency of fatal cases of septicemia (45.1% of deaths in the patients studied indicates that unnoticed cases of infectious endocarditis had only been diagnosed at necropsy.

  16. GEOPROCESSAMENTO APLICADO A ANÁLISE INTEGRADA DO USO DA TERRA E QUALIDADE DE ÁGUA NA MICROBACIA DO RIO PRETO – RONDÔNIA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    JOIADA MOREIRA DA SILVA

    2010-08-01

    Full Text Available O presente estudo teve o objetivo de avaliar as mudanças no uso da terra e seus efeitos na qualidade da água na microbacia do rio Preto - RO. Esta foi escolhida por ser uma área de projetos de assentamento para colonos, o que viabilizou o processo de ocupação do estado de Rondônia. A metodologia foi dividida em três etapas: preparação da base cartográfica e processamento digital de imagens de satélite, atividade de campo com aplicação de formulário sobre o uso da terra e coleta de amostras de água, e integração das informações através de Sistema de Informação Geográfica - SIG. Na área sobre influência da agricultura cafeeira a concentração de OD foi 1,61 mg/l, a temperatura de 27,5º C, pH entre 4,4 e 4,7 e média de condutividade 15,8 S25/cm. Foi constatado mudança no uso da terra, que está relacionada ao desenvolvimento econômico recente e histórico de colonização. Como consequência trechos de rios apresentam padrão de qualidade de água inferior ao recomendado pela legislação CONAMA Nº 357/2005.

  17. Danos bucomaxilofaciais em mulheres: registros do Instituto Médico-legal de Ribeirão Preto (SP, no período de 1998 a 2002

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Chiaperini, Alini

    2009-01-01

    Full Text Available Objetivo: Partindo da constatação de que a violência constitui um dos principais agravos à saúde e bem-estar das mulheres, realizou-se uma investigação para averiguar o comportamento quantitativo das lesões corporais que atingiram o complexo maxilo-mandibular em mulheres que se submeteram à perícia médico-legal no Instituto Médico Legal (IML, no município de Ribeirão Preto, SP, Brasil, nos anos de 1998 a 2002. Metodologia: Estudo descritivo, no qual foram consultados n=28. 192 laudos periciais realizados para esclarecimento de crimes de lesão corporal e estudo baseado nos seguintes critérios: faixa etária, grupo étnico, etiologia e classificação jurídica do dano, região atingida. Resultados: A faixa etária predominante foi de 26 a 30 anos (19,9 %; o grupo étnico com maior incidência foi de mulheres brancas. Quanto à etiologia do dano, verifica-se um maior percentual nas agressões físicas (57 %; na descrição das lesões, observou-se uma maior incidência de traumas resultando em escoriação, seguida de edema e equimose. Quanto às regiões da face atingidas, a região oral foi a mais prevalente, seguida da região nasal. Conclusão: Nos crimes de lesão corporal em mulheres há um elevado comprometimento do complexo maxilo-mandibular

  18. Perfil clínico-epidemiológico dos casos de tétano acidental ocorridos em Ribeirão Preto, Estado de São Paulo, no período de 1990 a 2009

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fábio Fernandes Neves

    2011-08-01

    Full Text Available INTRODUÇÃO: O tétano continua sendo um grave problema de saúde pública nos países em desenvolvimento. No Brasil, apesar dos avanços tecnológicos, não houve um decréscimo significativo da taxa de letalidade nos últimos anos. Nesta casuística, foram analisados dados clínicos e epidemiológicos dos pacientes diagnosticados em Ribeirão Preto, nas últimas duas décadas. MÉTODOS: Este é um estudo retrospectivo que analisou dados dos pacientes internados por tétano acidental no Hospital das Clínicas de Ribeirão Preto, entre 1990 e 2009. O diagnóstico do tétano foi realizado segundo critérios do Ministério da Saúde do Brasil. RESULTADOS: Onze (47,8%, casos positivos, dos 23 suspeitos de tétano, foram incluídos neste estudo. Não houve mortes, mas dois (18,2% pacientes apresentaram déficit neurológico permanente. O indicador prognóstico Tetanus Severity Score variou entre 0 a 8 pontos. A mediana da permanência hospitalar foi de 17 dias, variando de 6 a 98 dias. A ausência de óbitos pode ser explicada pelo diagnóstico clinico precoce da doença com instituição imediata de terapia. CONCLUSÕES: Ribeirão Preto é uma área onde o tétano não é um relevante problema de saúde pública.

  19. Efeitos da temperatura de armazenamento de grãos de arroz integral de pericarpo pardo, preto e vermelho sobre as propriedades físico-químicas e de pasta

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Valmor Ziegler

    2017-03-01

    Full Text Available Resumo O arroz (integral com pericarpo pardo, preto e vermelho, polido, parboilizado integral e parboilizado polido é base da dieta alimentar nos países em desenvolvimento e serve como veículo para vitaminas e minerais. O armazenamento é uma etapa imprescindível, na qual se busca a manutenção da qualidade dos grãos até serem industrializados e consumidos, sendo a temperatura de armazenamento um dos principais fatores que causam alterações durante esse período. Com isso, o objetivo do estudo foi avaliar os efeitos do tempo (seis meses e da temperatura (16, 24, 32 e 40 °C de armazenamento de grãos de arroz integral de pericarpo pardo, preto e vermelho sobre a composição proximal, as propriedades de pasta, as proteínas solúveis, o pH dos grãos e a condutividade elétrica. Após seis meses de armazenamento, houve aumento da temperatura de pasta e da condutividade elétrica, com redução do pH e da solubilidade proteica, principalmente no armazenamento a 40 °C. O armazenamento de grãos de arroz com pericarpo pardo, preto e vermelho, na temperatura de 16 °C, é o mais indicado para a redução da atividade metabólica e enzimática, proporcionando as mínimas alterações nas propriedades físico-químicas e de pasta.

  20. Evolução temporal da dengue no município de Ribeirão Preto, São Paulo, 1994 a 2003 Temporal evolution of dengue fever in Ribeirão Preto, São Paulo State, 1994 - 2003

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Paula Hino

    2010-01-01

    Full Text Available Este estudo caracteriza-se epidemiológico-descritivo com objetivo de descrever a evolução temporal dos casos de dengue em Ribeirão Preto, São Paulo, no período de 1994 a 2003, segundo mês de ocorrência e sexo. Os dados foram obtidos junto às fichas de notificação compulsória fornecidas pela Vigilância Epidemiológica da Secretaria Municipal de Saúde do município. Foram obtidos os coeficientes de incidência por 100.000 habitantes, segundo estimativas populacionais do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. O município viveu uma epidemia de dengue no ano de 2001, quando o coeficiente de incidência chegou a 619,65 casos/100.000 habitantes, sendo que dentre os 5.553 casos encontrados no período estudado, 0,07% ocorreram no ano de 1994, 3,68% em 1995, 4,52% em 1996, 2,40% em 1997, 1,82% em 1998, 5,73% em 1999, 3,75% em 2000, 57,37% em 2001, 6,25% em 2002 e, 14,39% em 2003 . Os meses do ano de maior ocorrência da doença foram de janeiro a maio. Em relação à variável sexo, a proporção entre o número de casos foi de aproximadamente 1:1, mostrando pequenas flutuações de casos de dengue entre homens e mulheres, para todo período estudado. Os resultados apontam a necessidade do desenvolvimento de estudos sobre a temática e reforçam o papel das instituições de ensino na questão da dengue no nosso país.This epidemiological-descriptive study aimed to describe the temporal evolution of dengue cases in Ribeirão Preto, São Paulo State, between 1994 and 2003, according to month of occurrence and gender. Data were obtained from the compulsory notification forms provided by the Epidemiological Surveillance service of the Ribeirão Preto Municipal Health Secretary. We obtained incidence coefficients per 100,000 inhabitants, according to population estimates by the Brazilian Institute of Geography and Statistics. The city experienced a dengue epidemic in 2001, when the incidence coefficient reached 619.65 cases/100