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Sample records for desarrollo inicial del

  1. LA EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE DEL ESTUDIANTE EN FORMACIÓN INICIAL DE LA CARRERA EDUCACIÓN LABORAL-INFORMÁTICA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos José Pérez Cartón

    2016-04-01

    Full Text Available El artículo se centra en la educación ambiental para el desarrollo sostenible de los estudiantes en formación inicial de la especialidad Educación Laboral-Informática. Se parte de analizar los fundamentos que sustentan la educación ambiental para el desarrollo sostenible en la disciplina Proceso Constructivo, y se valoran las potencialidades de las asignaturas de dicha disciplina para contribuir a la educación de los estudiantes en la dimensión ambiental, desde la perspectiva de sostenibilidad en las dimensiones ecológica, sociopolítica, económica y tecnológica del contexto sociolaboral donde se desenvuelven.

  2. Instrumentos de evaluación utilizados en la formación inicial del profesorado y su coherencia para el desarrollo de competencias profesionales en los estudiantes: visión del alumnado, egresados y profesorado

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Mª ARRIBAS ESTEBARANZ

    2016-01-01

    Full Text Available El objetivo de este trabajo es analizar la frecuencia con que se utilizan diferentes instrumentos y procedimientos de evaluación desde el punto de vista del profesorado, del alumnado y de los egresados en la formación inicial de maestros y profesores especialistas en Educación Física, así como el grado de coherencia –relación- percibido por cada uno de esos grupos implicados entre dichos instrumentos y procedimientos de evaluación y el desarrollo de las competencias profesionales que se pretende adquieran los estudiantes. La muestra objeto de estudio está compuesta por 199 alumnos, 67 egresados y 53 profesores de las titulaciones de Magisterio (especialidad de Educación Física y Ciencias de la Actividad Física y el Deporte de las universidades de Valladolid, Salamanca y León. Los resultados muestran una clara discrepancia entre los distintos grupos analizados, tanto en lo referido al tipo de instrumentos de evaluación utilizados, como en la valoración del grado de coherencia entre estos y el desarrollo de las competencias profesionales de los futuros maestros.

  3. Cuestionario autoadministrado versus escala de evaluación tradicional en la valoración del desarrollo psicomotor en el nivel inicial

    OpenAIRE

    Quevedo, Andrea

    2015-01-01

    La valoración psicomotriz es muy relevante en los primeros años de vida para el desarrollo integral de la persona. Complementando el seguimiento del desarrollo surge la escuela como un espacio útil para despejar esta problemática evaluativa. Por lo que es importante contar con herramientas evaluativas de fácil aplicación, como los cuestionarios auto-administrados que en los últimos años han adquirido gran relevancia. OBJETIVO: Comparar los resultados de un cuestionario auto-adm...

  4. Desarrollo Integral del Preescolar

    OpenAIRE

    Montes Hasslocher, Patricia Isabel

    2013-01-01

    Los niño cuyas edades oscilan entre los 2 y los 6 años de edad reciben el nombre de preescolares (etapa también conoconida como infancia temprana). Esta etapa es supremamente importante en la vida porque es aquí donde se sientan las bases del desarrollo posterior. Los adultos cuidadores deben acompañarlo afectuosa y permanentemente para logar su desarrollo integral, y estimularla adquisición de las metas del desarrollo

  5. La formación inicial del profesorado de Secundaria: primera investigación en el desarrollo del prácticum de la Universidad de Zaragoza

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jacobo CANO ESCORIAZA

    2012-01-01

    Full Text Available La formación del docente depende de las competencias, creencias, identidad y el contexto político–legislativo y experienciales. En esta investigación se pretende conocer las necesidades de formación y la valoración del Prácticum del Máster de Formación del Profesorado de Secundaria de Zaragoza. Del total de estudiantes del Máster, y a través de cuestionario, se toman datos en dos momentos temporales diferentes, antes y después del prácticum, respondiendo 205 y 112 alumnos respectivamente. Los estudiantes perciben necesidades de formación en todos los ámbitos considerados, con alguna variación en las mismas tras la realización del prácticum. Esta actividad resulta igualmente bien valorada. Las mayores necesidades de formación en TICs, innovación curricular o en segundas lenguas se asocia a una mejor valoración del prácticum.

  6. Avaliação do desenvolvimento inicial de crianças nascidas pré-termo Evaluación del desarrollo inicial de niños nacidos prematuramente Assessment of preterm children's early development

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cibelle Kayenne Martins Roberto Formiga

    2009-06-01

    Full Text Available O nascimento prematuro é um evento que traz implicações ao desenvolvimento saudável da criança. Diversos estudos têm sido desenvolvidos sobre a avaliação de crianças nascidas pré-termo e a influência de múltiplos fatores de risco na trajetória de desenvolvimento. Este estudo realizou uma revisão sistemática da literatura de 2000 a 2005 sobre a avaliação do desenvolvimento de crianças pré-termo até 24 meses de idade. Os fatores de risco biológicos estiveram presentes em todos os estudos, destacando-se a hemorragia intraventricular, enterocolite necrotizante, doença pulmonar crônica e retardo do crescimento intra-uterino como os mais estudados. O desenvolvimento motor da criança foi a área mais investigada. Quanto à idade, as primeiras avaliações foram direcionadas aos seis primeiros meses de vida. O risco neonatal, baixo peso ao nascimento, sexo masculino do bebê, lesões cerebrais e movimentos espontâneos anormais nas primeiras semanas foram fatores preditores do desenvolvimento das crianças pré-termo aos dois anos de idade.El nacimiento prematuro es un evento que trae implicaciones en el desarrollo saludable del niño. Diversos estudios han sido efectuados sobre la evaluación de niños nacidos prematuramente y la influencia de múltiples factores de riesgo en la trayectoria de su desarrollo. Este estudio realizó una revisión sistemática de la literatura de 2.000 a 2,005 sobre la evaluación del desarrollo de niños prematuros hasta los 24 meses de edad. Los factores de riesgo biológicos estuvieron presentes en todos los estudios, destacándose la hemorragia interventricular, la enterocolitis necrosante, la enfermedad pulmonar crónica y el retardo del crecimiento intrauterino como los más estudiados. El desarrollo motor del niño fue el área más investigada. En lo que se refiere a la edad, las primeras evaluaciones fueron dirigidas a los seis primeros meses de vida. El riesgo neonatal, bajo peso al nacer

  7. El desarrollo del emprendedor

    OpenAIRE

    Arco Juan, Francisco Javier del

    2010-01-01

    En este trabajo pretendemos abordar el desarrollo de las competencias y de las cualidades del emprendedor. Para ello analizaremos como mediante el trabajo en equipo, el liderazgo y la toma de decisiones a la hora de elaborar un Plan de Negocio, el alumno desarrollo todas estas competencias básicas. Además, por supuesto, de la capacidad de emprender un negocio a través de las herramientas básicas para la puesta en marcha de un negocio. No data (2010) UEM

  8. Batería luria inicial y desarrollo de las funciones psicológicas superiores

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Yaser Ramírez Benítez

    2014-06-01

    Full Text Available La batería neuropsicológica Luria Inicial es un instrumento válido para evaluar y seguir el desarrollo de las funciones psicológicas superiores en la edad preescolar. El modelo neuropsicológico de Luria ofrece la posibilidad para conocer las funciones superiores del niño. Metodología: La investigación pretende determinar la utilidad clínica del instrumento Luria Inicial en la población cubana preescolar con alteraciones del neurodesarrollo. El objetivo se cumplió con la revisión de los trabajos científicos publicados en la fecha 2006-2013 en bases de datos electrónica (Scielo, EBSCO host, LILACS, Medigraphic. Resultados: El instrumento tiene una efectiva utilidad clínica para conocer el perfil neuropsicológico del niño preescolar con alteraciones del neurodesarrollo. Los resultados en varias poblaciones (TDAH, bajo peso al nacer, desórdenes metabólicos informan que el acto motor con intencionalidad, la inhibición conductual y la organización espacial son habilidades diana a cualquier evento que interrumpan el neurodesarrollo. La adquisición de la función reguladora del habla predice las condiciones preacadémicas del niño en conjunto con el estado real de las funciones superiores. La utilidad clínica del instrumento está en la posibilidad de describir-explicar el estado real de las funciones superiores y su potencial: el niño puede ejecutar e imitar movimientos, dibujar, reconocer los colores y hablar (estado real, pero si no organiza esas ejecuciones a través de la función reguladora del habla (estado potencial estará sujeto a errores y a no aprender por orientaciones del adulto en la etapa escolar. La línea de pensamiento que ofrece Luria para estudiar a los niños es válida y confiable para diagnosticar y rehabilitar las secuelas del sistema nervioso en desarrollo.

  9. Los objetivos del desarrollo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Currie Lauchlin

    1993-12-01

    Full Text Available To broach the goals of development implies broaching the problem of economic growth in a critical manner. Not only the concept of growth but also the means of achieving it in practice should be questioned. Growth is not an end, it is a means of gaining access to development And development should not be understood as a goal, but as a permanent process of learning tending towards more control over the environment and greater levels of well-being. It is not a matter of increasing GNP linearly; development must occur, sustained growth that, without being a threat to mm or to our natural resources, can lead to the eradication of absolute and relati.ve poverty. The low rates of growth of the developing countries constitute structural problem that can /lot be reso1.ved by resorting to the neo-classical mechanisms of mobility, nor to the Keynesian formulas. These have served as a source of inspiration to the Harrod-lX:m3r·type models of growth which limit themselves to stimulating savings and ending unemployment by concentrating exclusively on the monetary demand. Getting OUt of the vicious circle of low growth implies eradicating poverty with respect into the immediateness of a direct attack on the problem. with respect to the developed counties, growth is starting to became harmful, and, given the prevalence of ostensible consumption and of pecuniary emulation, it is imperative to foment non-economic motivation that will permit the eradication of relative poverty.

    Abordar los objetivos del desarrollo implica abordar de manera crítica el problema del crecimiento econ

  10. Crecimiento inicial de especies arbóreas multipropósitos en un terreno ganadero del norte de Veracruz

    OpenAIRE

    Montero Solís, Flor María

    2012-01-01

    Se evaluó el desarrollo inicial en altura y diámetro de siete especies arbóreas multipropósito en un terreno ganadero del municipio de Tihuatlán, Veracruz, mediante tres modelos distintos de plantación. El crecimiento en altura de acuerdo al modelo de covarianza fue significativamente (p

  11. Metas y prácticas sobre educación inicial de padres y cuidadores de un centro de desarrollo integral

    OpenAIRE

    Hermann Campo, Helen; Ramos Perea, Yunia del Carmen

    2014-01-01

    El presente estudio toma como punto de partida el alto impacto social, económico y cultural de la educación inicial y la importancia de proponer y desarrollar programas educativos acordes con el contexto cultural donde se implementan. En la investigación se realizó un análisis sobre las prácticas y metas educativas en educación inicial de los padres, madres y cuidadores de un centro de desarrollo integral (CDI) ubicado en el municipio de Yumbo – Valle del Cauca. A partir de un ...

  12. Formación inicial del profesorado en Asia: atraer y retener a los mejores docentes

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jesús Manso Ayuso

    2011-09-01

    Full Text Available En las últimas décadas son cada vez más numerosos los estudios que han confirmado la importancia del docente como elemento imprescindible en la mejora de la educación siendo su formación inicial, y los elementos que la acompañan, un primer periodo de especial relevancia. Por otro lado, las evalua- ciones internacionales realizadas en los últimos años han puesto de manifiesto un claro desarrollo en el ren- dimiento de los estudiantes de determinados países asiáticos. Siendo conscientes de estos dos fenómenos y teniendo en cuenta las modificaciones llevadas a cabo en las políticas educativas de la formación inicial del profesorado de nuestro contexto nacional, parece significativo estudiar con profundidad cuales son los ele- mentos más destacados del conjunto de los países, o regiones económicas asiáticas, cuyo sistema educativo consigue los mejores resultados en el último informe PISA de la OECD. La realidad de estos países nos invita a realizar una reflexión crítica sobre nuestro sistema actual de formación inicial del profesorado para poder colaborar en su mejora continuada e, igualmente, en el progreso del rendimiento de nuestros estudiantes.

  13. FORMACIÓN INICIAL DE DOCENTES A DISTANCIA DENTRO DEL CAMPO DE LA EDUCACION EN COLOMBIA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gloria Liliana Moreno Vizcaíno

    2014-01-01

    Full Text Available Este ensayo presenta una reflexión sobre la formación inicial de docentes a distancia dentro del campo de la educación en Colombia, principalmente desde la teoría de Pierre Bourdieu. La profesionalización del magisterio en Colombia ha sido un punto fundamental en la agenda educativa nacional, siendo las tres últimas décadas del siglo XX coyunturales para desarrollo de la metodología a distancia en programas de formación inicial docente a nivel universitario. A partir de entonces, la formación inicial de docentes a distancia ha tenido un posicionamiento dentro del campo de la Educación Superior en Colombia, hecho que se ha constituido en un agente profundo de cambio en la educación nacional y que ha estado claramente permeado por el impacto de las tecnologías de información y de la comunicación, lo cual le ha permitido enmarcarse dentro de los nuevos desafíos que dicha formación requiere.

  14. OBJETIVO DEL DESARROLLO DEL MILENIO 7

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Margarita M. Pérez O.

    2013-10-01

    Full Text Available Los Objetivos de Desarrollo del Milenio, también conocidos como los Objetivos del Milenio, constituyeron las metas finales que aprobaron los dirigentes mundiales, 189 jefes de estado y de gobierno en la Cumbre del Milenio de las Naciones Unidas celebrada en Nueva York en el año 2000, en la cual los Estados miembros de la organización reafirmaron su compromiso de luchar por un mundo en el que el desarrollo sostenible y la eliminación de la pobreza tuvieran máxima prioridad1 . En la cumbre se definió la Declaración del Milenio, la cual detalla los objetivos, principios, valores, metas y acciones para erradicar la pobreza Mundial hacia el año 2015, todos ellos ratificados con alto interés y acción estratégica de carácter global, como marco para la medición de los progresos en materia de desarrollo.

  15. Bases conceptuales para la estimación del vigor de las semillas a través de indicadores del crecimiento y el desarrollo inicial Conceptual bases for estimating seed vigor through growth indicators and initial development

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marlen Navarro

    2012-09-01

    Full Text Available Se evaluaron, con métodos apropiados, los aspectos de la calidad de la semilla a través del estudio de la germinación, la viabilidad, la dormancia y el envejecimiento. La forma de almacenamiento en condiciones no controladas fue la seleccionada, por su prevalencia en los almacenes convencionales existentes en el país. Los resultados del trabajo condujeron a evaluar los métodos de escarificación como elementos que contribuyen a la ruptura de la dormancia. Además, permitieron tener un conocimiento más objetivo y preciso del vigor, debido a que se logró un equilibrio aceptable entre los elementos biológicos y matemáticos que se utilizaron. Al valorar en su conjunto los diferentes elementos de los estudios realizados, se propone considerar las bases conceptuales para la estimación del vigor de las semillas de especies de leguminosas tropicales arbustivas y arbóreas, u otras especies con características seminales similares en cuanto a la morfología y el comportamiento.An evaluation was made, with adequate methods, of the seed quality aspects through the study of germination, viability, dormancy and ageing. Storage under uncontrolled conditions was the form selected, due to its prevalence in the existing conventional storehouses in the country. The results of the work led to evaluate the scarification methods as elements which contribute to dormancy breakup. In addition, they allowed having more objective and accurate knowledge of vigor, because acceptable balance was achieved between the biological and mathematical elements used. When evaluating as a whole the different elements of the studies conducted, to consider the conceptual bases for estimating the vigor of seeds from tropical shrub and tree leguminous species, or other species with similar seed characteristics regarding morphology and performance is proposed.

  16. Sustentabilidad del desarrollo, precisiones conceptuales.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luis Duquino

    2015-07-01

    Full Text Available El presente texto forma parte de la investigación Transformaciones de la Política Pública Ambiental para el Ordenamiento Territorial de Bogotá: una revisión a la gestión ambiental urbana en el marco del neoliberalismo y la globalización (1990-2012 que tiene como propósito formular lineamientos para la proposición y gestión de dichas políticas garantizando la sustentabilidad del espacio geográfico que sirve de soporte a la vida urbana a partir de la valoración crítica de la normativa generada en el periodo de estudio. En tal sentido, con este artículo se precisa un marco para desarrollar los conceptos asociados a la generación de políticas ambientales, a su impacto sobre la planeación y la gestión del entorno urbano, y como plataforma de la valoración propuesta. Estos conceptos están asociados a la discusión planteada por el Desarrollo Sostenible y su crítica.

  17. Una educación inicial comprometida: hacia la paz y el desarrollo sostenible

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Celina Chavarría González

    2003-01-01

    Full Text Available De cara a la sociedad del futuro es necesario que la educación inicial tome conciencia de incorporar al niño y la niña, a las madres, los padres y docentes en una educación problematizadora, que les permita tomar parte, colectivamente, de su vocación ontológica e histórica de humanizarse, vocación actualmente sujeta a la alienación disociativa, como nos recuerda la pedagogía crítica y el análisis de la modernidad. El viraje del Estado hacia el liberalismo económico y los papeles cambiantes de las mujeres en nuestras sociedades hacen que los sistemas de formación de la niñez se sitúen en una difícil encrucijada. Se constatan las carencias de reflexión profunda acerca de las posibilidades y significados del trabajo subvalorizado de las mujeres y de la educación inicial como instrumentos de transformación humana y social. Es con el fin de contribuir hacia ideales compartidos, desde un paradigma dialéctico, transaccional, humanista y feminista, que desglosamos una serie de principios que orienten nuestra mirada y nuestras acciones en este ámbito. Asimismo, nos mueve el requerimiento de esbozar una serie de ideales coherentes que sirvan como parámetros de calidad para la evaluación de programas de educación inicial. El presente artículo hilvana estos lineamientos generales

  18. Funciones ejecutivas: unidad-diversidad y trayectorias del desarrollo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Esperanza Bausela Herreras

    2014-06-01

    Full Text Available La presente revisión teórica tiene como objetivo profundizar en el estudio del desarrollo de las funciones ejecutivas, en concreto, en el análisis de las trayectorias del desarrollo de las diversas dimensiones que lo integran (inhibición, memoria de trabajo y flexibilidad, según el modelo propuesto por Miyake y colaboradores. Un segundo objetivo es tratar de conocer si en su evolución sigue la forma de una U invertida -con un ascenso inicial, un crecimiento moderado y un descenso con el transcurso de los años-; finalmente, profundizar en posibles líneas de investigación relacionadas con el las trayectorias y mecanismos que se siguen en su desarrollo. Concluimos considerando la importancia de desarrollar estudios con técnicas de neuroimagen que nos permitan completar y seguir ahondando en el estudio de un proceso cognitivo de orden superior que sigue siendo un gran desconocido en los estudios ontogenéticos.

  19. Perfil de las inteligencias múltiples de los niños del nivel inicial 2

    OpenAIRE

    Dumán Delgado, Viviana Alexandra

    2017-01-01

    La presente investigación es de corte transversal cuantitativo, con un alcance descriptivo, cuyo propósito fue conocer el perfil de las inteligencias múltiples en los niños del nivel inicial 2 en un momento dado. Es un estudio observacional que se basó en las percepciones por parte de los docentes sobre el nivel de desarrollo de las inteligencias múltiples en los niños de 4 a 5 años. Se utilizó el instrumento denominado “Escala de observación de inteligencias múltiples” Se trata de una ad...

  20. Desarrollo sostenible del cemento y del hormigón

    OpenAIRE

    Gettu, R.

    2017-01-01

    Esta publicación contiene algunas de las comunicaciones presentadas al Seminario Internacional CANMET/ACI/UPC sobrae Desarrollo Sostenible del Cemento y Hormigón celebrado en Barcelona en 2002.    

  1. El desarrollo organizacional como facilitador del cambio

    OpenAIRE

    Henry Molina

    2000-01-01

    El Desarrollo Organizacional (DO) ha surgido de las exigencias de un ambiente cambiante y del conocimiento originado por la evolución de las ciencias sociales aplicadas. Los cambios rápidos dentro del entorno organizacional han exigido procesos y estructuras organizacionales que sean mucho más flexibles y que brinden mayor capacidad de respuesta que las estructuras tradicionales. Se requieren nuevas capacidades individuales y organizacionales que puedan imp...

  2. El desarrollo organizacional como facilitador del cambio

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Henry Molina

    2000-01-01

    Full Text Available El Desarrollo Organizacional (DO ha surgido de las exigencias de un ambiente cambiante y del conocimiento originado por la evolución de las ciencias sociales aplicadas. Los cambios rápidos dentro del entorno organizacional han exigido procesos y estructuras organizacionales que sean mucho más flexibles y que brinden mayor capacidad de respuesta que las estructuras tradicionales. Se requieren nuevas capacidades individuales y organizacionales que puedan impulsar las iniciativas individuales y la disposición para asumir riesgos. Igualmente, debemos considerar que existen marcadas diferencias entre las características individuales de los gerentes, las características individuales de los profesionales del desarrollo organizacional, sus habilidades y conocimientos y los estilos de las intervenciones del desarrollo organizacional. Tbdas estas diferencias hacen que sea virtualmente imposible predecir con precisión el curso y los resultados de las intervenciones en las organizaciones cliente. En este documento presento un resumen de lecturas acerca del desarrollo organizacional como facilitador del cambio; y expongo un marco de referencia para la comprensión de los factores determinantes de la relación entre las intervenciones del DO y los cambios organizacionales con el fin de mejorar la predictabilidad y la efectividad de los esfuerzos de cambio de sus intervenciones. El propósito central de este documento es dotar a los agentes de cambio de conocimiento y herramientas para que comprendan las características del cambio, los métodos de aprendizaje tanto de las organizaciones como de la gente y de cómo los agentes de cambio deben diseñar sus intervenciones y posteriormente mejorar los resultados de las mismas

  3. 310. Experiencia inicial con el uso del sistema zipfix de osteosíntesis esternal

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    E. Monguió

    2012-04-01

    Conclusiones: En esta experiencia inicial, no se detectaron problemas de eficacia o seguridad del cierre esternal mediante el sistema ZipFix. Los resultados fueron comparables al cierre convencional con alambres de acero. Es necesario un subsiguiente estudio comparativo.

  4. Pensamiento y lenguaje, productos del desarrollo social

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jesús Rodríguez-Cotorruelo

    2017-11-01

    Full Text Available En el artículo se hace una valoración sobre la relación dialéctica entre el pensamiento y el lenguaje desde una posición materialista, señalando que el pensamiento es el reflejo del mundo objetivo en la mente del hombre siendo material por su contenido, pero subjetivo por su forma, solo existe en forma de idea y puede transmitirse mediante su envoltura material, el lenguaje. El pensamiento y el lenguaje son productos del desarrollo social y existirán siempre que existan seres humanos. El desarrollo científico tecnológico dará origen a nuevas formas de transmitir el pensamiento, pero siempre será mediante el lenguaje desarrollado por el hombre.

  5. Trastornos del Desarrollo y Dificultades del Aprendizaje. Primaria. Apuntes (2017)

    OpenAIRE

    Pérez Sánchez, Antonio Miguel

    2017-01-01

    El propósito de este trabajo es ofrecer al futuro Maestro en Educación Primaria, GENERALISTA, los conocimientos necesarios para afrontar los problemas relacionados con los trastornos del desarrollo y las dificultades del aprendizaje que pudieran presentar sus futuros alumnos.

  6. El desarrollo socioafectivo en la formación inicial de los maestros

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Rosario FERNÁNDEZ DOMÍNGUEZ

    2009-01-01

    Full Text Available El presente artículo comienza con un análisis de la importancia de la educación socioafectiva en la Escuela, considerando que ésta debe quedar encuadrada en el marco de la ética. Analiza a continuación por qué es importante la formación de los maestros en el ámbito de la educación emocional, defendiendo que debe articularse en torno a dos ejes básicos: formación teórica y formación personal vivenciada, destacando que esta última es fundamental para que los maestros eduquen emocionalmente a sus alumnos. En el artículo se analizan también las principales competencias socioafectivas que debería tener el maestro para afrontar los retos de la educación en un mundo tan cambiante y complejo como el nuestro, posicionándonos a favor de una metodología activa, vivenciada y socioafectiva. Finalmente, se hace un análisis del panorama de la educación emocional en el sistema escolar español y en los planes de estudio para la formación inicial de los maestros.

  7. Acerca del concepto de desarrollo forestal sostenible

    OpenAIRE

    Rodríguez Villa, José Manuel

    2009-01-01

    Aunque la idea del desarrollo forestal sostenible está comunmente aceptada, su marco teórico plantea numerosos problemas, sobre todo, de interpretación. Se hace preciso ajustar aún más el modelo teórico de la sustentabilidad forestal con la finalidad de que la acción y práctica forestal sean lo más justas, equitativas, eficaces y eficientes.

  8. LOS CENTROS DE AUTOACCESO EN EL DESARROLLO DE LA AUTONOMÍA DE LOS PROFESIONALES DE LENGUAS EXTRANJERAS EN FORMACIÓN INICIAL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Yamila Velázquez Reyes

    2015-09-01

    Full Text Available El artículo describe la experiencia de la implementación de un centro de autoacceso que tiene como objetivo propiciar el desarrollo de la autonomía en estudiantes en formación inicial de la carrera Lenguas Extranjeras. Incluye algunas consideraciones teóricas acerca de las categorías que sustentan la autonomía, asumida como un elemento de trascendental importancia en el logro del modo de actuación profesional del profesor de Lenguas Extranjeras, que implica la capacidad autónoma de creación y aplicación de nuevos conocimientos en contextos cambiantes, vinculados al ejercicio de la profesión. Se hace referencia a los elementos teórico-prácticos relacionados con la creación y puesta en práctica del proyecto de autoacceso. En este sentido, se abordan las funciones del profesor-tutor en el tránsito de los estudiantes por los diferentes niveles de autonomía y se hace una valoración general sobre las primeras evidencias del impacto de la implementación parcial de esta propuesta.

  9. Formación inicial de docentes a distancia dentro del campo de la educación en Colombia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gloria Lilliana Moreno Vizcaíno

    2014-05-01

    Full Text Available Este ensayo presenta una reflexión sobre la formación inicial de docentes a distancia dentro del campo de la educación en Colombia, principalmente desde la teoría de Pierre Bourdieu. La profesionalización del magisterio en Colombia ha sido un punto fundamental en la agenda educativa nacional, siendo las tres últimas décadas del siglo XX coyunturales para desarrollo de la metodología a distancia en programas de formación inicial docente a nivel universitario. A partir de entonces, la formación inicial de docentes a distancia ha tenido un posicionamiento dentro del campo de la Educación Superior en Colombia, hecho que se ha constituido en un agente profundo de cambio en la educación nacional y que ha estado claramente permeado por el impacto de las tecnologías de información y de la comunicación, lo cual le ha permitido enmarcarse dentro de los nuevos desafíos que dicha formación requiere. This essay presents a reflection about teacher initial training at distance within the field of education in Colombia, mainly from Pierre Bourdieu’s theory. The professionalization of the teaching in Colombia has been a fundamental point in the educational national agenda, being last three decades of the 20th century highly relevant for development of distance methodology in undergraduate teachers’ programs at university level. From then, teachers' initial training at distance has had a positioning inside the field of the superior education in Colombia, fact that has been constituted in a deep agent of change in the national education and that has been clearly permeated by the impact of the information and communications technology, which has allowed it to place inside the new challenges that this training needs.

  10. Los dos discursos del desarrollo humano. Las contradicciones del PNUD

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan Telleria

    2014-10-01

    Full Text Available Un discurso que explícitamente afirma una idea pero implícitamente refuerza la contraria es el instrumento perfecto para desactivar cualquier iniciativa de cambio. El presente artículo muestra que éste es el caso de los Informes del Desarrollo Humano del Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD. Mediante un sencillo ejercicio hermenéutico se demuestra que existen fuertes contradicciones entre lo que se expresa explícitamente y lo que subyace implícitamente. El individuo supuestamente libre, clave en el concepto de desarrollo humano, deviene un autómata carente de libertad bajo el imperio de la eficiencia y la racionalidad instrumental. El PNUD, asumiendo acríticamente los fundamentos filosóficos y antropológicos que han dado forma al status quo político-cultural actual, cae en los mismos vicios que supuestamente pretende superar.

  11. Historia del desarrollo institucional turístico del Meta

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ramón Vergel

    2002-11-01

    el primer plan de desarrollo turístico departamental, se comienza a visualizar diferentes tipologías de turismo que se podían desarrollar como el Ecoturismo y a trabajar en pro de ello. Surge luego el segundo Plan Sectorial del Meta visualizando al turismo como producto. Posteriormente se realiza un Estudio Exploratorio sobre el Potencial Turístico del Meta y la promoción turística del departamento comienza a surgir con la participación en ferias y vitrinas turísticas importantes logrando así fijar un mercado turístico: Bogotá.

  12. PARA UNA LECTURA CRÍTICA DEL DESARROLLO HUMANO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Melisa Campana

    2013-01-01

    Full Text Available El presente trabajo propone una lectura crítica del discurso del desarrollo humano articulado por Amartya Sen en Desarrollo y Libertad , desde el enfoque de la gubernamentalidad. En primer lugar, se precisa la perspectiva teórica adoptada, haciendo hincapié en las particularidades de la razón gubernamental neoliberal, marco en el que emerge el discurso del desarrollo humano. Se rastrea, luego, un conjunto de premisas del modelo de la elección racional, que brinda elementos conceptuales al discurso del desarrollo humano. A partir de estas claves, se examina una serie de postulados vertebradores de la propuesta de Amartya Sen, a los fines de identificar algunos de los efectos que ha producido el discurso del desarrollo humano en términos de concepción de la pobreza y de los dispositivos de intervención sobre ella.

  13. Del desarrollo turístico sostenible al desarrollo local. Su comportamiento complejo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Hermys Lorenzo Linares

    2014-01-01

    Full Text Available El presente trabajo responde al proyecto investigativo ¨ Modelo de desarrollo turístico sostenible en función del desarrollo local ¨, donde se pretende explicar de forma amena el transitar desde el desarrollo local y sus diferentes concepciones, la sostenibilidad deseada en la sociedad hasta el propio escenario del desarrollo turístico sostenible como factor de desarrollo local. De ahí la necesidad de colocar como máximo objetivo, el desarrollo en términos de mejorar la calidad de vida de las personas. En su aplicación al turismo, esto remite a la posibilidad que la actividad satisfaga la necesidad de ocio de los visitantes pero en especial, significa que el beneficio del turismo genere en la comunidad receptora un proceso de satisfacción creciente de sus necesidades.

  14. La evaluación y el desarrollo del aprendizaje

    OpenAIRE

    Arco Juan, Francisco Javier del

    2011-01-01

    El objetivo del presente trabajo es abordar el proceso de desarrollo de las competencias y de las cualidades del emprendedor. Para conseguir ambos fines se familiariza al alumno con las herramientas necesarias para el desarrollo del emprendizaje, siendo el Plan de Negocio el elemento clave de reflexión y desarrollo. Se considerarán y valorarán, además, las competencias básicas del emprendedor, como el trabajo en equipo, el liderazgo y la toma de decisiones. No data (2011) ...

  15. ¿Seguimos hablando de desarrollo? El paradigma del desarrollo humano del PNUD como saber-poder

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan Tellería

    2015-01-01

    Full Text Available A pesar del fracaso de los Objetivos del Desarrollo del Milenio, la agenda de la ONU posterior al 2015 invita a seguir hablando de desarrollo. Desde esta constatación, este artículo propone un análisis crítico del paradigma del desarrollo humano del PNUD. El objetivo es mostrar cómo las asunciones implícitas de este paradigma, en vez de promover el cambio, refuerzan el statu quo . El discurso del PNUD es mostrado como una dinámica de saber-poder foucaultiana. Fi- nalmente, el artículo propone reemplazar el concepto de desarrollo por el de poder .

  16. La evaluación del desarrollo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jan J. F. ter Laak

    2013-09-01

    Full Text Available Se sostiene que la psicología del desarrollo es la "tercera disciplina de la psicología científica", enfatizándose el aspecto formal de la continuidad/cambio conductual. Los constructos que elaboran este aspecto son semánticos y no modelos matemáticos vacíos o borrosos conceptos de sentido común. Se describe comprensivamente la evaluación como una matriz de cuatro componentes (teoría de los tests, constructos, tests, proceso diagnóstico por tres niveles (sentido común, constructos científicos, modelos matemáticos. Se confrontan la psicología del desarrollo y la evaluación con la finalidad de captar y ampliar el significado de continuidad/cambio, como en la validación de constructos "convergentes" y "discriminantes". La teoría de los tests, los tests y el proceso diagnóstico ofrecen,  respectivamente, modelos, instrumentos y un programa para evaluar la conducta. It is argued that developmental psychology is the "third discipline of scientific psychology", emphasizing the formal aspect of behavioral continuity/change. Constructs elaborating this aspect are semantical and not empty mathematical models or fuzzy common sense concepts. Assessment is comprehensively described as a matrix of four components (test theory, constructs, tests, diagnostical proces by three levels (common sense, scientific constructs, mathematical models. Developmental psychology and assessment are confronted to conquer and extend the meaning of continuity/change, as in "convergent" and "discriminant" construct validation. Test theory, tests and the diagnostical proces respectively offer models, instruments and a program for assessing behavior.

  17. Análisis del autoconcepto y realización personal: nuevos desafíos en la formación inicial del profesorado

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mª del Carmen Pegalajar Palomino

    2017-02-01

    Full Text Available La formación inicial del profesorado debe favorecer su desarrollo integral, potenciando la adquisición de contenidos académicos así como la mejora de habilidades emocionales. Este trabajo pretende analizar valores asociados al autoconcepto y la realización personal en estudiantes del Grado de Educación Infantil de la Universidad Católica de Murcia (N=270. Para ello, se ha utilizado como instrumento de recogida de datos el “Cuestionario de Autoconcepto y Realización” (Domínguez, 2001. Los datos obtenidos revelan resultados positivos al analizar los niveles de autorrealización y crecimiento personal del alumnado del Grado de Educación Infantil; los aspectos mejores valorados por los estudiantes se relacionan con la sociabilidad y comunicación, respeto, colaboración e identificación, afecto, valoración positiva y ayuda. De igual modo, se obtiene puntuaciones muy favorables al cuestionar la disponibilidad del estudiante ante la tarea, motivación y evaluación de logro, planificación, precisión en la acción y evaluación del trabajo. Además, se comprueba reciprocidad entre las distintas dimensiones incluidas en el instrumento de recogida de datos. Tal análisis puede servir de interés para el desarrollo de experiencias de aprendizaje basadas en nuevas técnicas de atención consciente “mindfulness” en el Grado de Educación Infantil, pues favorece la promoción del bienestar emocional en el alumnado.

  18. Crecimiento vs sosteniblidad: la paradoja del desarrollo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Julián Santiago Vásquez Roldán

    2014-12-01

    Full Text Available El desarrollo desde la perspectiva económica le ha asignado al crecimiento de la producción y por ende a la utilización intensiva de los factores productivos la responsabilidad de convertirse en el principal indicador de “bienestar social” sin llegar a considerar el progresivo deterioro ambiental y la creciente destrucción de los recursos naturales, en un sistema que a todas luces ha dado resultados pero al mismo tiempo ha manifestado ser enormemente desigual. El presente ensayo constituye un ejercicio que pretende ir más allá de constituir una simple diatriba frente a los límites en los que nos ha embarcado el capitalismo, más bien pretende evidenciar, a través de la recopilación de un variado acervo teórico, una serie de reflexiones sobre la necesidad de replantear los incentivos y la regulación que existe detrás del sistema, con el fin de comprender las necesidades de afinar los modelos de crecimiento que promuevan una transición mucho más equitativa hacia la asignación de responsabilidades frente al deterioro y agotamiento del planeta.

  19. Plan de desarrollo del CBD de Melbourne, Australia

    OpenAIRE

    MAICAS BELTRÁN, TOMÁS

    2015-01-01

    El proyecto se desarrolla en una parcela del CBD (Central Business District) de Melbourne. Se plantea como objetivo la planificación urbana y la repoblación del CBD, y se consideran una serie de aspectos relacionados con el desarrollo sostenible. El programa incluye el desarrollo de zonas verdes, edificación vertical, espacios comerciales, culturales y de ocio, oficinas, hoteles y zona residencial. El desarrollo del proyecto comienza con la creación de las calles. Tras crear la edificación qu...

  20. PORTAFOLIO DOCENTE Y FORMACIÓN PEDAGÓGICA INICIAL DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO. UN ESTUDIO CUALITATIVO EN LA UNIVERSIDAD DE BARCELONA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Beatriz Jarauta Borrasca

    2013-01-01

    Full Text Available Este artículo pretende contribuir a enriquecer la literatura pedagógica sobre el uso del portafolio docente como estrategia de evaluación y aprendizaje en la formación pedagógica inicial del profesorado universitario. El propósito principal de este estudio es analizar las potencialidades del portafolio como estrategia de reflexión, análisis y mejora de la práctica docente. Para ello hemos recurrido a un enfoque cualitativo de investigación y concretamente a un estudio de casos múltiple. La muestra de la investigación ha estado constituida por diez profesores noveles de la Universidad de Barcelona y los datos proceden de la realización de entrevistas en profundidad y del análisis documental. Entre los hallazgos más importantes, cabe destacar el valor o el potencial del portafolio docente como estrategia formativa y de desarrollo profesional del profesorado; su utilización como herramienta valiosa para la consecución de un nuevo profesionalismo orientado a una práctica reflexiva y finalmente, la constatación de que la participación en una experiencia de portafolio contribuye a la adquisición y desarrollo del conocimiento profesional para la docencia universitaria.

  1. Evolución del desarrollo del color en sistema modelo de composición similar al dulce de leche. Influencia del tiempo de calentamiento y del Ph

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Analía Rodríguez Blanco

    2013-01-01

    Full Text Available El color es un atributo importante en la elección del producto dulce de leche por parte del consumidor. El mismo se desarrolla en el proceso de elaboración debido principalmente a las reacciones de pardeamiento no enzimático, las cuales se ven influenciadas por varios factores. En este trabajo se evaluó el desarrollo de color, con el tiempo de tratamiento térmico y el pH inicial como variables tecnológicas, en un sistema modelo compuesto de caseinato, lactosa, sacarosa y agua destilada cuya composición fue similar a la del dulce de leche comercial. El estudio del color se realizó utilizando los parámetros de medición de color del sistema CIELAB y el índice de Kubelka Munk (K/S. Con ambos métodos se constató un aumento significativo del dE*ab y del K/S con el tiempo de tratamiento térmico y el pH inicial. Con el sistema CIELAB además se observó una tendencia a disminuir la luminosidad con el tiempo y el aumento del pH inicial, y el aumento de a* con el tiempo.

  2. El fracaso del neoliberalismo y su modelo de desarrollo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Édgar Villamizar Marulanda

    2009-11-01

    Full Text Available Recuento de algunas denuncias de la periodista canadiense NAOMI KLEIN en su libro Doctrina del Shock – El auge del capitalismo del desastre, sobre la imposición del neoliberalismo mediante terapias de choque para llegar a la máxima obtención del lucro; críticas sobre las medidas propuestas para salir de la crisis. Análisis histórico de los modelos de desarrollo y la propiedad industrial, mostrando su íntima relación e incidencia en la transferencia de tecnología y forja del progreso. Comprobando que existe un “desarrollo del subdesarrollo”, plantea cambiar de modelo: sugiere uno que privilegie el mercado interno, la integración regional y el restablecimiento del equilibrio entre el interés público y el privado.

  3. Efecto del ácido indolacético sobre el desarrollo in vitro de los tejidos del fruto de naranjo dulce var. Salustiana

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alexander Rebolledo R.

    2007-01-01

    Full Text Available Se caracterizó el efecto de cuatro concentraciones (10- 8 a 10- 5 M de ácido indolacético (AIA y del tipo de explanto sobre el desarrollo in vitro de los tejidos del fruto del naranjo dulce Citrus sinensis (L Osbeck, de la variedad salustiana. La máxima respuesta se obtuvo con explantos de frutos de 6 días con las concentraciones más elevadas (10-5 y 10- 6 M. En este momento del desarrollo las células de los tejidos del fruto se encontraban en división. La capacidad de respuesta de los tejidos se redujo después de 31 días de desarrollo, cuando se inició la diferenciación celular del mesocarpo interno. El aumento en el tamaño de vesícula en explantos de frutos de 6 días de edad sugiere que el cultivar salustiana responde a la aplicación de auxinas durante el estado de desarrollo temprano del fruto, actuando directamente sobre este tejido.

  4. El acompañamiento institucional en el desarrollo del sector cafetero colombiano

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Óscar Hernán Cerquera Losada

    2015-01-01

    Full Text Available En este artículo se hace una revisión del origen, la evolución, la consolidación y la pérdida de dinamismo del sector cafetero en Colombia. En cada uno de estos procesos se presentó un importante acompañamiento institucional, representado básicamente por la Federación Nacional de Cafeteros, que surge como un acuerdo de voluntades entre las dos zonas cafeteras por excelencia del país: la oriental, integrada por Norte de Santander, Santander, Cundinamarca y el oriente del Tolima; y la occidental, conformada por el sur de Antioquia, el Viejo Caldas y el occidente del Tolima. Este trabajo busca revisar y entender los inicios del café en estas zonas —regiones donde se inició la expansión cafetera del país— y las diferencias que se presentan entre ellas. También se intenta determinar la importancia de la Federación en el desarrollo cafetero, así como su papel a lo largo del siglo XX (después de 1930, periodo en que el café colombiano tuvo sus avances más significativos.

  5. Historia del Desarrollo del Mapa de la Mente

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jorge González Hernández

    2007-08-01

    Full Text Available Aunque el desarrollo de la neurología y psicología se remonta cientos de años, la investigación en neurociencias a gran escala es un logro del siglo XX. En estos últimos 100 años, se ha generado gran parte del cuerpo de conocimientos que sustenta nuestra visión general del sistema nervioso. Numerosas características bioquímicas, fisiológicas, farmacológicas y estructurales del cerebro han sido descritas, primero en invertebrados y luego en vertebrados. En los últimos años, esfuerzos importantes han sido destinados también a definir las bases de las funciones de percepción, emoción, memoria, atención y cognición. Por último, tanto los métodos experimentales como la observación de individuos (a menudo pacientes con lesiones definidas nos han permitido asociar ciertas funciones a regiones neuroanatómicas específicas. Como resultado, hoy tenemos un campo de estudio del cerebro y las ciencias cognitivas (mente tan bullente en información como en incógnitas de compleja solución. El misterio de la relación mente/cerebro es un viaje apasionante a través de un laberinto de información, hipótesis y teorías, que captura tanto al estudioso de la biología como al matemático o al filósofo. De hecho, solo parece razonable enfrentar tamaña tarea desde las trincheras de la interdisciplinariedad, dada la multiplicidad de los componentes y su naturaleza que solo emerge desde un todo coherente.

  6. Ambientalismo y desarrollo sustentable: tramas del sistema capitalista

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Raúl Pérez Verdi

    2011-07-01

    Full Text Available El presente trabajo tiene un doble propósito: analizar la invención del Desarrollo Sustentable y su trayecto como discurso dominante en América Latina y el Caribe; por un lado; y por fijar las formas discursivas que configura el sistema capitalista en la retórica del desarrollo. Se describe cómo operan dichos discursos en la fabricación de sujetos y prácticas sociales. El texto analiza los mecanismos que aseguran lo que denomino la forma ideológica del sistema capitalista en el discurso de la sustentabilidad.

  7. Ambientalismo y desarrollo sustentable: tramas del sistema capitalista

    OpenAIRE

    Raúl Pérez Verdi

    2011-01-01

    El presente trabajo tiene un doble propósito: analizar la invención del Desarrollo Sustentable y su trayecto como discurso dominante en América Latina y el Caribe; por un lado; y por fijar las formas discursivas que configura el sistema capitalista en la retórica del desarrollo. Se describe cómo operan dichos discursos en la fabricación de sujetos y prácticas sociales. El texto analiza los mecanismos que aseguran lo que denomino la forma ideológica del sistema capitalista en el discurso de la...

  8. Elaboración y aplicación de una guía didáctica de técnicas grafoplásticas “Creando con panchito” para el desarrollo del esquema corporal en niños de 3 años del centro deeducación inicial Virginia Gallegos de Gándara de la ciudad de Riobamba, en el año lectivo 2013-2014.

    OpenAIRE

    Rodney Danilo, Quintanilla Guerrero

    2015-01-01

    El presente trabajo de investigación titulado:Elaboración y aplicación de una guía didáctica de técnicas grafoplásticas “Creando con Panchito”se planteó y estructuró con el objetivo de desarrollar el esquema corporal de los niños y niñas de 3 años,estimulando el proceso evolutivo de los niños y niñas para el reconocimiento de las partes del cuerpo, el mismo que se ejecutó en el Centro de Educación Inicial Virginia Gallegos de Gándara de la ciudad de Riobamba, en el año lectivo 2013-2014. El d...

  9. DESARROLLO AMBIENTAL Y ECONÓMICO PARA LA SUSTENTABILIDAD ORGANIZACIONAL: El caso de microempresas en San Sebastián del Sur

    OpenAIRE

    José G. Vargas-Hernández

    2011-01-01

    En este trabajo se analiza la sustentabilidad de las organizaciones que realizan actividades de explotación del tule Typha spp en la laguna de Zapotlán y su impacto en el desarrollo socioeconómico y ambiental de los municipios de Gómez Farías y Zapotlán el Grande. La hipótesis inicial delimita con la consideración de que el escaso capital social de las organizaciones limita la sustentabilidad del desarrollo. El método de investigación empleado es el etnográfico, complementado con el trabajo d...

  10. Mitos y realidad del Mecanismo de Desarrollo Limpio

    OpenAIRE

    Arturo Villavicencio

    2004-01-01

    El presente artículo sostiene que las discusiones sobre la contribución de los proyectos bajo el Mecanismo de Desarrollo Limpio al desarrollo sustentable contienen una peligrosa dosis de mitos y percepciones alejadas de la realidad y que distorsionan los objetivos mismos del MDL. Los criterios propuestos para evaluar la contribución de los proyectos MDL al desarrollo sostenible son seleccionados explícitamente para satisfacer ciertos paradigmas y reflejan un conjunto de ideas y valores que ap...

  11. Las nuevas concepciones del desarrollo según el paradigma del estructuralismo dinámico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mauricio Alejandro Cervigni

    2012-01-01

    Full Text Available El presente artículo constituye una revisión crítica del paradigma estructura lista clásico del desarrollo cognitivo. El objetivo del mismo es explicitar algunas nociones dentro de éste, que connotan cierta "rigidez" del desarrollo de las funciones psicológicas, proponiendo como alternativa una visión dinámica de dicho proceso. Conforme a tal objetivo, se expondrán las principales nociones correspondientes al modelo del desarrollo cognitivo de Kurt Fischer, considerando el mismo como un representante paradigmático de la perspectiva dinámica del desarrollo. Se concluirá, destacando las implicaciones teóricas de dicho modelo, proponiendo al mismo como una alternativa que permite afrontar ciertas dificultades explicativas del paradigma clásico.

  12. Las claves interpretativas del libre desarrollo de la personalidad.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Emilia María Santana Ramos

    2014-06-01

    Full Text Available La fórmula del libre desarrollo de la personalidad se encuentra habitualmente incorporada en los textos constitucionales y en las Declaraciones de derechos. Surge la necesidad de conjugar su reconocimiento jurídico con el del pleno desarrollo de la personalidad, comúnmente considerado como objetivo de la educación. Una interpretación sistemática obliga a considerar a ambas expresiones como sinónimas. El libre desarrollo de la personalidad representa la consagración jurídica del principio de autonomía individual. Como tal, impone el establecimiento de unas políticas públicas orientadas a la eliminación de los condicionamientos económicos y sociales y a la reducción en lo posible de los condicionamientos culturales.

  13. Desarrollo y validación de un instrumento para la evaluación inicial de enfermeira

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cayetano Fernández-Sola

    2012-12-01

    Full Text Available Este estudio, desarrollado de abril a julio de 2008, objetiva desarrollar y validar un instrumento para orientar la evaluación de enfermería en parámetros asistenciales y docentes en Santa Cruz, Bolivia. Participaron doce enfermeras bolivianas y se utilizaron el análisis de documentos y técnicas de consenso para definir las categorías y criterios a ser incluidas en el instrumento. Estas categorías son: la evaluación física y los 11 Patrones Funcionales de Salud de Gordon. El instrumento se caracteriza por ser breve, de sencilla comprensión y por centrarse en el enfermero. No incluye elementos de evaluación física avanzada, pero sí criterios de estilos de vida y autonomía del paciente. El desarrollo de estos instrumentos contribuye a la calidad de los registros, favorece el juicio clínico y la aplicación del proceso a la enfermería, refuerza el papel del enfermero, favoreciendo la sistematización de su práctica.

  14. Desarrollo y validación de un instrumento para la evaluación inicial de enfermeira

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cayetano Fernández-Sola

    Full Text Available Este estudio, desarrollado de abril a julio de 2008, objetiva desarrollar y validar un instrumento para orientar la evaluación de enfermería en parámetros asistenciales y docentes en Santa Cruz, Bolivia. Participaron doce enfermeras bolivianas y se utilizaron el análisis de documentos y técnicas de consenso para definir las categorías y criterios a ser incluidas en el instrumento. Estas categorías son: la evaluación física y los 11 Patrones Funcionales de Salud de Gordon. El instrumento se caracteriza por ser breve, de sencilla comprensión y por centrarse en el enfermero. No incluye elementos de evaluación física avanzada, pero sí criterios de estilos de vida y autonomía del paciente. El desarrollo de estos instrumentos contribuye a la calidad de los registros, favorece el juicio clínico y la aplicación del proceso a la enfermería, refuerza el papel del enfermero, favoreciendo la sistematización de su práctica.

  15. Corrección de la acidez del suelo con Ca y Mg y su efecto en el desarrollo del sistema radical del palmito en la etapa de previvero

    OpenAIRE

    Rafael E. Salas; Thomas J. Smyth; Danilo Alpízar; Jimmy Boniche; Alfredo Alvarado; Anthony Rivera

    2002-01-01

    Se evaluó el efecto de la corrección de la acidez del suelo, con diferentes fuentes de Ca y Mg, sobre el desarrollo inicial del sistema radical del palmito bajo condiciones de invernadero. Se utilizó 2 órdenes de suelos: Andisol y Ultisol, provenientes de zonas cultivadas de palmito de pejibaye. Plántulas pregerminadas de palmito fueron colocadas en macetas de 3,6 l las cuales recibieron fertilización básica correspondiente a 600, 130 y 370 kg ha-1 de N, P2O5 y K2O,...

  16. LA HISTORIA SE REPITE: UNA VISIÓN DEL DESARROLLO Y DEL DESARROLLO SOSTENIBLE

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    JAVIER SABOGAL AGUILAR

    2009-01-01

    ha significado mejoras en términos de desarrollo ni de desarrollo sostenible, por lo que se hace urgente la búsqueda de alternativas que respondan a las necesidades latinoamericanas en el marco de una independencia intelectual.

  17. Instrumentos de evaluación del desarrollo motor

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María de los Ángeles Monge Alvarado

    2002-01-01

    Full Text Available La evaluación de nuestros niños preescolares y durante el primer ciclo en el campo del desarrollo motor ha generado cuestionamientos importantes en los últimos años. Ya que se concibe como elemento de educación formal y como auspiciador de conocimiento de la integralidad del ser humano. La evaluación genera ese conocimiento a través de la medición, que es la que permite (como proceso resumir informaciones que facilitan la comprensión de los fenómenos y etapas del desarrollo de niños y niñas, es este caso, costarricenses. Sobre todo se busca evaluar la motricidad para conocer características, potencialidades y debilidades del desarrollo y hacer las intervenciones oportunas en los ciclos de transición y primaria. Se resúmen 25 test, escalas o pruebas, en ellas se describen brevemente las habilidades a evaluar, edades y género, así como la referencia bibliográfica respectiva. De esta forma el docente (de educación física o regular cuenta con una guía que le va a posibilitar inicialmente y a corto plazo posibilidades de diagnóstico del desarrollo motor de sus alumnos y alumnas

  18. ¿Qué hacer en la formación inicial del profesorado de ciencias de secundaria?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carrascosa Alís, J.

    2008-04-01

    Full Text Available La publicación del acuerdo del Consejo de Ministros, por el que se regula el plan de estudios en España para la futura formación inicial del profesorado de secundaria (ved BOE de 21 y 29 de diciembre de 2007, abre nuevas expectativas en un campo hastaahora muy descuidado, pero esencial para poder mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje en ese nivel educativo. En este trabajo, tras analizar diversos problemas del modelo de formación que se ha venido desarrollando hasta ahora, se consideran algunos criterios que deberían orientar la formación inicial del profesorado de física y química de educación secundaria y se proponen unos posibles contenidos a contemplar dentro del bloque específico del plan de estudios correspondiente.

  19. La población en el contexto del desarrollo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lic. Juana Margarita Álvarez -Caballero

    2015-10-01

    Full Text Available El debate sobre las interrelaciones entre la población y el desarrollo ha estado signado por profundas discrepancias en cuanto al sentido e impacto de su acción de causa y efecto, lo cual ha marcado diferentes corrientes escuelas de pensamiento.La maltusiana idea de que los recursos no alcanzan porque somos muchos, refleja el conflicto entre el crecimiento de la población y el incremento de los bienes de subsistencia, esto ha desarrollado una línea de pensamiento que se ha extendido hasta la actualidad. Desde que se acuño el término "explosión demográfica" se ha trasmitido la idea de que la población es un problema para el desarrollo.El tema de la población, sus cambios socio demográficos y el impacto de estos en estrecha interrelación con el desarrollo económico como objeto y sujeto del desarrollo, resulta cada vez más necesario y de gran importancia. Es por ello que desde el punto de vista conceptual, los estudios de población como vía de identificar, diseñar, investigar y solucionar los problemas que plantean la incorporación del factor población en la planificación del desarrollo social y económico a diferentes niveles, se convierte, a nuestro modo de ver, en un imperativo en la actualidad.Se trata de valorar qué factores de la dinámica población influyen en el desarrollo, aspectos de particular importancia en la elaboración de políticas, su comprensión podría contribuir al manejo eficiente de los recursos humanos y materiales queinvolucran el desarrollo.

  20. Desarrollo del enoturismo desde la perspectiva de las bodegas familiares

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marta Pedraja Iglesias

    2014-01-01

    Full Text Available El turismo del vino posee potencial para colaborar en el desarrollo económico de las zonas rurales, ya que proporciona a la industria turística una serie de destinos adicionales y complementarios capaces de generar valor añadido a la región. Sin embargo, la industria del vino y la turística no van siempre de la mano. Las bodegas, que constituyen el elemento central del producto enoturístico, deben comprometerse en el desarrollo de este tipo de turismo. Pero, en general, el sector bodeguero está integrado por pequeñas empresas, muchas de ellas familiares, las cuales siguen una orientación producto más que una orientación relacional. Esta investigación analiza las percepciones que este tipo de bodegas asocian al esfuerzo que deben realizar para desarrollar turismo del vino.

  1. LOS RECURSOS INFORMÁTICOS EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL MAESTRO PRIMARIO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Elsa del Carmen Gutierrez Báez

    2015-07-01

    Full Text Available En el artículo se presentan los resultados de un estudio histórico de la formación inicial de maestros primarios, guiado por la concepción del uso de los recursos informáticos en su formación. Para ello se consultaron los planes de estudio, objetivos y normativas del Ministerio de Educación y los objetivos priorizados, lo que permitió constatar las exigencias de la formación científico-pedagógica de los estudiantes: conocimientos, hábitos, habilidades, valores y capacidades profesionales, lo cual garantiza la interacción directa en la transformación de la escuela primaria. Se tuvieron en cuenta las variaciones en las condiciones históricas y sociales que exigieron nuevos cambios educativos.

  2. CONSIDERACIONES SOBRE EL ESTADO DEL ARTE DEL DESARROLLO ECONÓMICO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Néstor Juan Sanabria

    2003-07-01

    Full Text Available Este artículo ofrece una síntesis del estado del arte sobre los temas del desarrollo y es parte integrante de la investigación sobre los pymes y el desarrollo económico. Desde los enfoques clásicos hasta los modelos contemporáneos se ha debatido ampliamente la relación entre crecimiento y desarrollo económico. Para muchos autores el desarrollo está vinculado a los problemas de distribución. Para otros el desarrollo es sinónimo de disminución y eliminación de la pobreza o se resuelve a través de aumentar la producción. Otros enfoques se centran en la importancia de minimizar los costos de transacción o en la generación de una mejor calidad de vida. Ahora bien, las teorías del desarrollo predominantes hasta la década de los ochenta, asumen que el proceso del desarrollo no es más que la ruta de homogenización de los mercados duales. Para otros autores el problema se explica por la diferencia de tecnologías, capital social, capital intelectual y humano. Esta síntesis revisa entre otros enfoques los modelos con los que se ha intentado explicar la peculiaridad del desarrollo en los países del tercer mundo, en las economías en proceso de industrialización y la complejidad del caso particular del desarrollo en Latinoamérica y su modelo de sustitución de importaciones.

  3. Desarrollo del sistema nervioso humano. Perspectiva general del estadio prenatal hasta 2013

    OpenAIRE

    Paloma Rohlfs Domínguez

    2016-01-01

    El estudio del origen y desarrollo del sistema nervioso humano es imprescindible para combatir los trastornos del desarrollo y las enfermedades neurodegenerativas. Por esta razón, la presente monografía tiene como objetivo revisar el estado actual de esta cuestión, centrándose específicamente en la fase prenatal de tal desarrollo. De acuerdo con este objetivo, se llevó a cabo una búsqueda electrónica entre 2003 y 2013 de literatura científica publicada en las bases de datos Academic Search Co...

  4. CONSIDERACIONES SOBRE EL ESTADO DEL ARTE DEL DESARROLLO ECONÓMICO

    OpenAIRE

    Néstor Juan Sanabria

    2003-01-01

    Este artículo ofrece una síntesis del estado del arte sobre los temas del desarrollo y es parte integrante de la investigación sobre los pymes y el desarrollo económico. Desde los enfoques clásicos hasta los modelos contemporáneos se ha debatido ampliamente la relación entre crecimiento y desarrollo económico. Para muchos autores el desarrollo está vinculado a los problemas de distribución. Para otros el desarrollo es sinónimo de disminución y eliminación de la pobreza o se resuelve a tra...

  5. El biomanizales, alternativa del desarrollo sostenible

    OpenAIRE

    Fraume Restrepo, Mélida Cristina

    2017-01-01

    La actual crisis ambiental, expresada en el agotamiento y degradación de los patrimonios naturales y en el acelerado deterioro de los asentamientos humanos, ha motivado la preocupación de gobiernos, expertos y académicos en la búsqueda de un desarrollo urbano y rural con características de sostenibilidad. Esta nueva actitud exige reconocer las características ambientales de los territorios, sus problemas y potencialidades, restricciones y tendencias, con el fin de definir estrategias que perm...

  6. Displasia del desarrollo de la cadera

    OpenAIRE

    F. Ximena Ortega, Dra.

    2013-01-01

    El desarrollo de la cadera comienza in útero y termina con la cadera adulta. Existe consenso en la necesidad de un screening que combine en forma eficiente la evaluación clínica con los estudios de imágenes para conseguir un diagnóstico certero y un tratamiento precoz. Tanto la radiografía como la ecografía permiten la caracterización de la cadera con diferencias técnicas que sustentan sus debilidades y fortalezas. La indicación y oportunidad de estos estudios está condicionada en nuestro med...

  7. Nuevas pistas en la antropología del desarrollo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Toledo Chávarri

    2007-05-01

    Full Text Available El seminario “Nuevas pistas en antropología del desarrollo” formó parte de las actividades de revisión anuales que se organizaron en L'Ecole de Hautes Etudes en Sciences Sociales (EHESS. En esta ocasión, Jean Pierre Olivier de Sardan fue el encargado de dirigir este encuentro que pretendía describir las transformaciones ocurridas en las formas de ayuda al desarrollo y en las interacciones entre instituciones de desarrollo y las poblaciones destinatarias.

  8. Desarrollo sustentable del territorio en las megaciudades

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alfonso Valenzuela-Aguilera

    2010-01-01

    Full Text Available El concepto de sustentabilidad ha sido utilizado para justificar agendas políticas que mantienen un poder tradicionalmente autoritario además de fortalecer tanto las divisiones espaciales como la segregación espacial en la Ciudad de México. El presente artículo argumenta que si bien se encuentran en marcha prácticas democráticas promisorias en la última década en la Ciudad de México -en donde tres alcaldes progresistas han venido atendiendo asuntos de carácter social-, los ciudadanos permanecen en una posición periférica en relación con los procesos de decisión respecto al tipo de desarrollo deseable para la ciudad, comprometiendo con ello, su propia sustentabilidad.

  9. Displasia del desarrollo de la cadera

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    F. Ximena Ortega, Dra.

    2013-01-01

    Full Text Available El desarrollo de la cadera comienza in útero y termina con la cadera adulta. Existe consenso en la necesidad de un screening que combine en forma eficiente la evaluación clínica con los estudios de imágenes para conseguir un diagnóstico certero y un tratamiento precoz. Tanto la radiografía como la ecografía permiten la caracterización de la cadera con diferencias técnicas que sustentan sus debilidades y fortalezas. La indicación y oportunidad de estos estudios está condicionada en nuestro medio por nuestra historia de screening universal con radiografía simple. El objetivo de esta revisión es actualizar conceptos en una patología prevalente y cuyo manejo genera controversias.

  10. Evaluación de conocimientos previos del aprendizaje inicial de lectura

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rita Flórez-Romero

    2010-01-01

    Full Text Available Este trabajo caracterizó rendimientos de niños de Bogotá y Chía en conocimiento de sonidos de la lengua, habilidad cognitivo motora, vocabulario, producción narrativa, desarrollo general y del lenguaje. Se evaluaron 491 niños con pruebas de los conocimientos mencionados. Los niños obtuvieron desempeños esperados y superiores para la edad en su nivel de desarrollo, intermedios en producción narrativa, y bajos en sonidos de la lengua y vocabulario. En escuelas de estratos socioeconómicos bajos, hubo rendimientos más bajos que los de otros estratos en varias áreas. Se relacionan los resultados con oportunidades de aprendizaje en los niños.

  11. El desarrollo del turismo en el Parque Natural del Alto Tajo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Antonio Mora Sánchez

    2001-01-01

    Full Text Available Este artículo analiza el espacio geográfico delimitado por el Parque Natural del Alto Tajo, buscando métodos y sistemas cuya implantación permitan un desarrollo de la zona desde el punto de vista turístico y que, por otro lado, asegure la compatibilidad de las medidas de desarrollo que se emprendan con las exigencias y ventajas que supone el área geográfica del espacio natural del Alto Tajo. Con objeto de establecer las bases que permitan comprender las posibilidades de desarrollo turístico y las propuestas que para ello se realizan, el estudio aborda un análisis del turismo rural, tendencias actuales, implicaciones, condicionantes y motivaciones. Asimismo, se analizan experiencias de desarrollo turístico en zonas rurales de otras regiones de España, Taramundi y Serranía de Ronda, como experiencias equivalentes de desarrollo turístico rural que muestran la viabilidad de este tipo de actuaciones impulsoras del desarrollo en el ámbito rural. Entre las líneas de acción que se pueden llevar a cabo en el territorio objeto de estudio, desde el punto de vista del desarrollo sostenible, en el corto y en el medio plazo, destacamos algunas consideradas imprescindibles y que hacen referencia a aspectos como el estudio de la capacidad de carga del territorio, la necesidad de un equipamiento fundamental como es un centro de acogida de visitantes, la idoneidad de disponer de un adecuado sistema de Agentes de Desarrollo Local orientado específicamente al sector turístico, así como un plan de comercialización y marketing para los productos turísticos de la zona del Parque Natural.

  12. Desarrollo reproductivo del “amancay” Ismene amancaes (Amaryllidaceae en su ambiente natural

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mery L. Suni

    2012-02-01

    Full Text Available Ismene amancaes “amancay” es una especie bulbosa característica de las formaciones vegetales denominadas “Lomas” de la costa central del Perú. Emerge al iniciar el periodo de neblina que ocurre en junio, durante el invierno. Presenta flores grandes amarillas y con agradable aroma, muy apreciadas y de valor ornamental. A fin de conocer el desarrollo reproductivo de Ismene amancaes en su ambiente natural se hicieron muestreos mensuales de sus bulbos durante todo un año. Se realizaron observaciones del interior del bulbo para determinar el inicio de la formación y desarrollo de las yemas florales y se relacionó con la formación de sus hojas y la humedad edáfica. Se puede indicar que las primeras yemas florales se hacen evidentes el año anterior a su emergencia, en el mes de diciembre, alcanzando el máximo número de yemas florales en febrero (periodo de verano. La diferenciación de las yemas florales se inicia luego de haberse formado las hojas que saldrán el siguiente año y en el periodo de máximo descenso de la humedad edáfica y de incremento de la temperatura (noviembre. La inflorescencia es la única ramificación que se forma mientras que la yema apical continua formando hojitas. En junio, la pequeña inflorescencia alcanza el cuello del bulbo y avanza seguido por las hojas formadas antes de la inflorescencia siendo envolventes a la inflorescencia misma y a la yema foliar apical. La yema foliar continuará su desarrollo y en julio dos de sus hojas salen del bulbo, las siguientes aun pequeñas quedan dentro y brotarán en el periodo de Lomas del siguiente año. Se puede señalar que el éxito reproductivo de Ismene amancaes en su etapa inicial es dependiente de los fotoasimilados acumulados como biomasa del bulbo en el periodo de Lomas anterior.

  13. Desarrollo del Robot Paralelo Parallix LKF-240

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    Eduardo Castillo Castañeda

    2013-09-01

    Full Text Available En este trabajo se presenta al robot paralelo PARALLIX LKF-2040 desarrollado en la Instituto Politécnico Nacional y actualmente comercializado en Instituciones de Educación Superior para fortalecer la enseñanza de la mecatrónica. Este mecanismo posee una plataforma fija y otra móvil. Los actuadores están montados en la plataforma fija, reduciendo el cableado y manteniéndolo fuera del espacio de trabajo. La plataforma móvil es el elemento efector y puede ser posicionada en un amplio espacio de trabajo. La estructura del manipulador es ligera, simplificando la dinámica y minimizando el peso a desplazar. Lo anterior, permite utilizar el par generado por los motores sólo para el desplazamiento de la carga. El robot PARALLIX LKF-2040 tiene sus orígenes en la configuración del robot tipo Delta pero tiene articulaciones rotacionales en lugar de esféricas, proporcionando un espacio de trabajo más amplio. Primeramente, se presenta el concepto de robot paralelo y sus ventajas respecto a los robots convencionales tipo serial. Se muestra la estructura geométrica de un robot paralelo tipo 3RSS y se encuentra la solución de su cinemática inversa. También, se presentan los resultados obtenidos del análisis del espacio de trabajo y el diseño de una arquitectura de control de tres ejes para servomotores con encoder incremental en cuadratura. Además, se proponen técnicas novedosas basadas en análisis de imágenes para determinar la precisión y la repetibilidad del robot, así como la rigidez bajo diferentes condiciones de carga.

  14. INFLUENCIA DEL DIAGNÓSTICO INICIAL SOBRE LA CALIDAD DE UN CURSO DE FORMACIÓN INICIAL DE LA CARRERA AGROPECUARIA SOPORTADO EN UN ENTORNO VIRTUAL DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE./INFLUENCE OF INITIAL DIAGNOSIS ON THE QUALITY OF INITIAL TRAINING COURSE AGRICULTURAL CAREER SUPPORTED IN A VIRTUAL TEACHING LEARNING ENVIRONMENT.

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    Orosmán Vladimir Estévez Arias

    2014-01-01

    Full Text Available RESUMEN Se presentan los resultados obtenidos de la aplicación de un diagnóstico inicial durante el desarrollo de un proyecto institucional donde se elaboró una estrategia para el montaje de las asignaturas de la carrera agropecuaria en un entorno virtual y su posterior impartición. Se valora la importancia del adecuado diagnóstico inicial para el futuro desarrollo de las actividades docentes. Se concluye que el diagnóstico inicial que se realiza a estudiantes , profesores e instituciones para desarrollar un curso en un entorno virtual debe abarcar las dimensiones didáctico/metodológica, tecnológica y organizacionales. ABSTRACT The results obtained from the application of an initial diagnosis during the development of an institutional project where a strategy for assembling the subjects of agricultural specialty in a virtual environment and their subsequent delivery was made are presented. The importance of proper initial diagnosis for the future development of educational activities is valued. We conclude that the initial diagnosis is made for students, teachers and institutions to develop a course in a virtual environment should encompass didactic / methodological, technological and organizational dimensions.

  15. LA PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE DROGAS LEGALES EN EL DOCENTE EN FORMACIÓN INICIAL DESDE LA TEORÍA HISTÓRICO-CULTURAL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alexey Silva Trujillo

    2015-09-01

    Full Text Available El presente artículo aborda una problemática de vital importancia para la pedagogía cubana, en el proceso de educación para la salud del docente en formación inicial, relacionada con la prevención del consumo de drogas legales. Se fundamenta en una tendencia de orientación marxista que permite el desarrollo de una concepción científica del mundo, y la formación y crecimiento de la personalidad, con sustento teórico en el enfoque histórico-cultural. Contiene los fundamentos filosóficos, sociológicos, pedagógicos y psicológicos sobre la prevención del consumo de drogas legales que revelan la carencia teórica como necesidad de profundizar en esta temática. Su abordaje desde la educación para la salud resulta novedoso y constituye una prioridad para la educación cubana actual, es además, una de las estrategias curriculares declaras para las carreras pedagógicas.

  16. La configuración espacial del desarrollo regional fronterizo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Víctor M. Castillo

    1990-01-01

    Full Text Available En este trabajo el autor plantea la idea de que, antes del periodo de consolidación (1960-1980, en la frontera norte de México ya se había configurado el modelo de desarrollo económico como una economía primaria-terciarizada; mientras que durante las décadas de los sesenta y setenta se consolidó el desanollo del sector secundarlo. Asimismo afirma que, contrariamente a algunas opiniones, la migración y el PIF no establecieron las condiciones necesarias para el desanollo, aunque sí fueron agentes que aceleraron dicho proceso.

  17. Premisas geográficas del desarrollo y ordenamiento ambiental

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alicia N. Iglesias

    2006-01-01

    Full Text Available El significado contingente de un orden territorial ambientalmente sustentable es analizado desde la particular mirada de la geografía. La ordenación del territorio alude a la representación del resultado de las interacciones hombre-medio geográfico que implica, históricamente, diferentes configuraciones espaciales, de manera tal que cada cultura crea su ambiente. Distintas estrategias de desarrollo socioeconómico conducen a modelos diferentes de organización del espacio en el territorio; en similar sentido, toda estructura territorial dada impone condicionantes a las relaciones económicas y sociales que sobre ella puedan establecerse, según procesos de distinto orden: ecológicos, productivos y culturales. De allí la dificultad de la ordenación planificada del territorio, por parte de la gestión pública, que justifica la exploración geográfica de su significado. Se analizan para el caso de Argentina los "condicionantes" ambientales, desde el eje jurídico-normativo, vinculados al desarrollo territorial y uso del suelo.

  18. Incidencia y factores asociados con las reacciones adversas del tratamiento antirretroviral inicial en pacientes con VIH

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan Astuvilca

    2007-07-01

    Full Text Available La alta incidencia de reacciones adversas medicamentosas (RAMA al tratamiento antirretroviral de gran actividad (TARGA en pacientes con VIH/SIDA puede afectar la calidad de vida y adherencia al tratamiento. Objetivos: Determinar la incidencia de RAMA del TARGA inicial e identificar los factores asociados con la ocurrencia de RAMA al recibir dicha terapia. Materiales y métodos: Se realizó un estudio de cohorte histórica con todos los pacientes VIH (+ mayores de 18 años que recibieron TARGA por primera vez en el Hospital Nacional Arzobispo Loayza, con un seguimiento de 360 días desde la primera prescripción. Se recabó las RAMA de las historias clínicas y tarjetas de control. Resultados: Se incluyeron 353 pacientes, se encontró una incidencia acumulada de 66,7% de efectos adversos al TARGA inicial y una densidad de incidencia de 9,1 eventos de RAMA por 10 personas año de seguimiento (IC95%: 8,1-10,1. Anemia (23,4%, náuseas (20,6% y rash (17,2% fueron las RAMA más frecuentes. El uso de drogas (OR 2,40; IC95% 1,01-5,67; consumo de alcohol (OR 0.32; IC95%: 0,19-0,55 y estadio SIDA (OR 0,20; IC95%: 0,04-0,95 estuvieron asociadas con la presencia de RAMA. Conclusiones: Existe un alta incidencia de RAMA, siendo la anemia la más frecuente. El uso de drogas es un factor de riesgo para presentar RAMA.

  19. Estudio del estado del arte de las tecnologías de desarrollo para aplicaciones web

    OpenAIRE

    Melero Villamuza, Elena

    2016-01-01

    El objetivo principal de este Trabajo Fin de Grado es la realización de una revisión del estado del arte de diversas tecnologías utilizadas en el desarrollo de aplicaciones web, así como la generación de contenidos y la implementación de una batería de ejemplos prácticos para utilizar como apoyo a la docencia en asignaturas que abordan estas tecnologías. En particular, se realiza un estudio del posicionamiento web o SEO, analizando las diferentes técnicas de desarrollo web que se utiliza...

  20. La equinoterapia en las distintas alteraciones del desarrollo del menor.

    OpenAIRE

    Chamorro González, Mireya

    2015-01-01

    La equinoterapia consiste en la utilización del caballo como un método terapéutico para rehabilitar a personas con discapacidad. Esta terapia es considerada una gran alternativa para aumentar el autoestima de los que sufren algún tipo de discapacidad, también a través de esta terapia se mejora y fortalece el estado emocional, así del mismo modo ayuda a mejorar la manera de desenvolverse en su entorno social. Esta terapia se realiza a través de la trasmisión del calor corporal del caballo, del...

  1. Crisis del Café y el Desarrollo Regional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Aguilar Zambrano Luis Ignacio

    2003-08-01

    Full Text Available

    Aguilar, Luis Ignacio. "Crisis del Café y el Desarrollo Regional", cuadernos de Economía, V. XXII, n. 38, Bogotá, 2003, páginas 239-272.

    Este articulo describe y analiza la situación de precios internacionales del café y su impacto en el sector cafetero colombiano. Se plantea que con la forma tradicional de producción, el café ha dejado de ser rentable y se propone y una nueva forma de entender el papel del sector cafetero en el desarrollo económico. El trabajo señala la importancia de la reorganización del sector cafetero en colombia y centra su atencia en la estructura de la propiedad y en la dotacion de factores para que los productores sean mas competitivos en el mercado internacional. Para un caso particular en un departamento colombiano, se describen en el trabajo las orientaciones de instituciones públicas y privadas hacia sectores diferentes al cafetero, cuyo objetivo es la mejora de las condiciones de vida de la poblacion afectada.

  2. Lecciones del desarrollo rural, desafíos y enfoques

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Machado Cartagena Absalon

    2010-11-01

    Full Text Available Colombia manejó una política de desarrollo rural durante 25 años bajo los modelos impuestos en América Latina desde los años setenta. Esta política tuvo un avance progresivo hacia un desarrollo descentralizado y más participativo dirigiéndose hacia un concepto de desarrollo rural territorial. Sin embargo, por múltiples las causas el Programa DRI, convertido en Fondo de Cofinanciación, se dio por terminado cuando empezaba el segundo quinquenio de los años noventa. El cambio de las políticas proteccionistas hacia una desregulación, la cooptación del programa por los políticos, así como la poca capacidad y decisión del Estado para sustituirlo con otras alternativas que estabilizaran las sociedades rurales, ayudaron a la desaparición de esta política.

  3. El desarrollo del talento sobresaliente en los estudiantes adolescentes

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Vivian María Pacheco Urbina

    2001-01-01

    Full Text Available El extraordinario potencial del ser humano, que se manifiesta en el talento sobresaliente, en las aptitudes y las habilidades de algunos estudiantes, denota en su personalidad y en el excelente rendimiento académico que obtienen, y en su participación activa en el proceso educativo; se proyecta así mismo en su interés por los avances científicos y tecnológicos; en la valiosa producción intelectual, que se traduce en teorías, investigaciones u obras literarias; en la riqueza espiritual que se expresa en su relación con la familia y con la sociedad; en su creación artística, que se expresa en la pintura, la escultura, la música y la poesía. En el contexto de los factores que intervienen en la excelencia académica de estudiantes de primeros promedios de admisión de la U.C.R., el presente artículo analiza las concepciones y líneas de pensamiento de autores que sustentan teorías sobre el desarrollo del talento en el adolescente: Freeman (1992, Benito (1990, Maker (1995, Renzulli (1981: “La teoría de los tres anillos” y Mönks y W. van Boxtel (1992: “Modelo Triádico de la sobredotación”. Se plantea asimismo, las necesidades educativas y características del desarrollo del adolescente talentoso en el núcleo familiar y en los marcos sociales en los que establece una interacción dinámica con otras personas significativas para el desarrollo de sus capacidades cognitivas

  4. Desarrollo, complejidad y turismo sostenible. El uso del territorio frente a los retos del siglo XXI

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Wanderléia Elizabeth Brinckmann

    2010-01-01

    Full Text Available El siglo XXI trae consigo grandes retos desafiando a los investigadores de diferentes áreas del conocimiento a estudiar la complejidad del territorio. Entender pues, el movimiento de re-organización y re-funcionalización del territorio a partir de algunos ejes vertebradores como sean el desarrollo y el turismo sostenible, es el reto que proponemos en esta reflexión.

  5. Más alla del concepto: desarrollo sostenible

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Laura Benavides López

    2013-05-01

    Full Text Available El artículo tiene la finalidad de promover la reflexión con respecto al desarrollo sostenible, como un marco de referencia para el educador, que le permita comprender la Década de la Educación para el Desarrollo Sostenible y la Declaratoria Paz con Naturaleza.  La autora describe y reflexiona sobre el concepto, desde una perspectiva basada en la alteridad; por lo tanto, parte de una posición ética donde se potencializa a la persona para que sea constructora del desarrollo sostenible que requiere el país, donde la educación, la justicia social y la democracia conforman la plataforma para el logro de este. Se señalan aspectos fundamentales, como cuál fue el origen de desarrollo sostenible y como está idea se fue encuadrando dentro de una nueva ética centrada en la gente y para la gente. Se parte de que el desarrollo sostenible es un proceso de cambio y de transición hacia nuevas formas de producir, de consumir, pero también hacia nuevas formas de ser.  Es un proceso multidimensional y complejo, que debe caracterizarse por su innovación, creatividad y apertura. Sin embargo, la dependencia de la política nacional e internacional de la economía micro y macro, de la cultura regional y global, hacen que el concepto se torne difícil de visualizar como un proceso autóctono y que obedezca a las necesidades reales de las personas y comunidades de un país.

  6. La Cultura del Vino, motor del desarrollo sostenible de las regiones vitivinícolas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luisa González-SanJosé Ma

    2017-01-01

    Full Text Available Existen bastantes evidencias para vincular la cultura del vino con el entorno y el desarrollo sostenible. En primer lugar, destaca que la cultura del vino es el reflejo del aprovechamiento vitivinícola del medio y, por tanto, refleja su efecto sobre el desarrollo social y económico de las regiones, lo que es plausible a través del devenir histórico de las mismas. Más recientemente, el aprovechamiento de la cultura del vino para su explotación a través de las experiencias enoturísticas, ha supuesto una revalorización de muchos territorios, impulsando el desarrollo social y económico. La cultura del vino no es sólo el eje temático de la actividad enoturística, sino que es su base y pilar esencial, por tanto, se relaciona directamente con la sostenibilidad ambiental, económica y social que subyace tras el enoturismo. Además, es importante tener en cuenta que gran parte de la importancia de la cultura del vino se centra en las señas de entidad asociadas a cada territorio, que aportan características distintivas y singulares, contribuyendo a la sostenibilidad cultural. En España, ACEVIN y el Rutas del Vino de España son claros ejemplos de como la cultura del vino es un motor del desarrollo sostenible de las regiones vitivinícolas.

  7. El camino deldesarrollo armonioso’ de China

    OpenAIRE

    Zhou, Hang

    2013-01-01

    Las dos cuestiones esenciales que se plantean en este programa, tanto el crecimiento de la economía como la armonía interna en la sociedad necesaria para conseguirlo, se han convertido en el foco del futuro desarrollo social chino. La aparición de la ‘armonía’ como condición previa por primera vez en el diseño de camino de este país socialista atraído la atención de los estudiosos.

  8. Antecedentes y desarrollos recientes del sistema de salud chileno

    OpenAIRE

    Calvo, Esteban

    2013-01-01

    En el presente capítulo se revisan algunos antecedentes y desarrollos recientes del sistema de salud chileno. En primer término, se lleva a cabo un repaso de los principales períodos e hitos históricos de las políticas de salud en Chile. Posteriormente, se revisa el contexto epidemiológico y demográfico en Chile y se compara con el caso de Colombia, en relación a indicadores relevantes como la esperanza de vida, el envejecimiento de la población y los gastos en salud. En tercer lugar, se prof...

  9. El juego en el desarrollo del niño

    OpenAIRE

    Bermejo Fernández, Vicente

    1983-01-01

    Este trabajo pretende dar una respuesta a la cuestión sobre la función de la actividad lúdica en el niño. Para ello, lleva a cabo una revisión crítica de las teorías más significativas aparecidas sobre el tema. Señala además la importancia del juego infantil en su desarrollo, principalmente en el ámbito intelectual, afectivo y social.

  10. El docente del nivel inicial: retos para la formación profesional y continua

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Vivian Lissett Ospina Tascón

    2016-08-01

    Full Text Available En este artículo teórico se realiza un recorrido general por la situación docente en América Latina, específicamente por la situación de educadores del nivel inicial. A partir de esto, se establece una relación entre algunos de los conflictos de los educadores de primera infancia y la configuración histórica de la forma en que fueron educados en tanto adultos para pensar y relacionarse con los niños y niñas. Se presentan argumentos epistemológicos que invitan a formas alternativas de construcción de conocimiento sobre las infancias en los contextos contemporáneos. También se plantean interrogantes en torno a las propuestas de formación docente y se sugieren algunas nuevas, a propósito del educador y la posición subjetiva desde la cual se enfrenta con la experiencia infantil. AbstractThis theoretical article carries through a general view about the teacher situationin Latin America, especifically the early`childhood from which it is pretended to establish a relation between some of the conflicts earlychildhood educators experience and the historical configuration under which they were educated as adults able to think and related to infancy. Epistemological arguments are presented in order to consider alternative ways of constructing knowledge about infancies in contemporary contexts. Some queries are presentedabout teacher´s education proposals and some others are also suggested, concerning the educator and his/her subjective position from which he/ she deals with children experience.

  11. LA GENÉTICA DEL DISCURSO DEL DESARROLLO. EXPLORANDO ALTERNATIVAS REALES

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan Masullo Jiménez

    2010-08-01

    Full Text Available El fin de la Segunda Guerra Mundial trajo consigo serios cambios en la arena geopolítica que resultaron decisivos a la hora de re-conceptualizar el desarrollo. Este escrito busca presentar un análisis crítico, desde la perspectiva de las formaciones discursivas de Michel Foucault, de la transformación que sufrió la noción de desarrollo durante la segunda postguerra. Así, el trabajo se suma a una serie de estudios que se han venido realizando desde el postestructuralismo en el campo de estudios del desarrollo y que dan forma a lo que se ha dado en llamar el postdesarrollo. La intención que subyace a esta reflexión en torno a la manera en que se formó el discurso del desarrollo y se hizo hegemónico, es aportar a su deconstrucción, dirigiendo la crítica a la idea misma de desarrollo, con el cometido de abonar un terreno fértil para el surgimiento de alternativas reales al desarrollo.

  12. LA IMAGEN DEL PROFESOR DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LA FORMACIÓN INICIAL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Zoe Martínez de la Hidalga

    2015-01-01

    Full Text Available Una de las metas educativas de la formación de profesorado es la construcción de la identidad profesional. Esta investigación tiene como objetivo conocer el concepto de la profesión de una muestra de estudiantes del Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria. Para llevar a cabo el estudio, 35 alumnos y alumnas de dicho Máster han respondido un cuestionario de preguntas abiertas al finalizar el curso. Los resultados indican que los estudiantes son conscientes de muchas de las competencias que debe tener un profesor para desempeñar funciones, aunque no consideran algunas importantes como la evaluación de los aprendizajes, la gestión de la información o el análisis de la profesión en el contexto histórico-social. Entre las cualidades del buen profesor, los estudiantes mencionan el dominio de los conocimientos disciplinares y pedagógicos, la motivación, la actitud innovadora, las habilidades sociales, la paciencia y la responsabilidad. Las metáforas elegidas por los participantes, permiten constatar diferencias entre los estudiantes en cuanto al papel más o menos protagonista que conceden al profesor en el desarrollo y aprendizaje de sus alumnos. Los participantes reconocen que el Máster ha contribuido a cambiar su imagen del profesor y les ha llevado a valorar más la profesión.

  13. Perspectiva Cultural del Desarrollo Infantil en las Instituciones de Protección

    OpenAIRE

    ESTEBAN GALVIS SERNA

    2015-01-01

    Tradicionalmente, el desarrollo de los niños que viven y crecen en los contextos de protección se ha entendido a partir de las perspectivas normativas de desarrollo. Esto ha llevado a que se asuma el desarrollo del niño en acogimiento residencial con la misma lógica implementada para aquellos niños criados por sus padres, lo cual conduce a un desconocimiento del contexto cultural inherente al proceso de desarrollo infantil. Reconocer la relación entre la cultura institucional y el desarrollo ...

  14. DESARROLLO DE HABILIDADES PARA LA COMUNICACIÓN NO VERBAL EN LA FORMACION INICAL DEL COMUNICADOR SOCIAL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mercedes Roxana Almeida Macias

    2016-08-01

    Full Text Available Las habilidades comunicativas no verbales constituyen un conjunto de herramientas significativas para el desempeño de profesionales universitarios. En el caso del comunicador tiene mayor importancia por su perfil profesional en las condiciones actuales del desarrollo social ecuatoriano. Sin embargo se ha constatado que existen falencias en el accionar de los egresados de esta carrera debido a que, en su formación inicial, no logran desarrollarlas de manera sistemática, lo cual está influido entre otras causas, porque en la malla curricular de esta carrera escasamente se aborda la comunicación no verbal como contenido explícito en una determinada asignatura, además las prácticas preprofesionales no son aprovechadas para desarrollar estas habilidades profesionales. El objetivo del artículo es valorar la importancia del desarrollo de habilidades para la comunicación no verbal en la formación inicial del comunicador social en la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí (ULEAM.PALABRAS CLAVE: habilidades comunicativas; comunicación interpersonal; comunicación no verbal; comunicador social; formación inicial.DEVELOPMENT COMMUNICATION SKILLS TRAINING NO VERBAL IN INITIAL SOCIAL COMMUNICATORABSTRACTThe development of communicative skills no verbal have been considered an important tool in the initial formation of several university professional. In the case of the social communicator have more importance in his professional profile in the actual conditions of the social development in equator. However it has been displayed that there are fails in the professional performance of the graduates of this career, because the curricular mesh of this career, scarcely talks absut non – verbal communication explicit content in a specific subject also the pre-professionals practices are not explaited to develop professional skill. The objective of this article is to value the importance of development of abilities for the no verbal communication in

  15. Acciones intersectoriales en la estimulación temprana del desarrollo del lenguaje

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Déborah Magaly López Salas

    Full Text Available Se realizó un análisis del proyecto "Acciones intersectoriales en la estimulación temprana del desarrollo del lenguaje" con el objetivo propiciar un estudio social sobre la gestión del conocimiento y la innovación tecnológica en la dirección de programas para la estimulación del desarrollo de menores en edad preescolar, desde la visión de ciencia, tecnología y sociedad. Se muestran conceptos afines al tema, necesarios en la comprensión de la idea de reorganización de los servicios vinculados a la estimulación y atención temprana del desarrollo del lenguaje desde la comunidad, con la participación de profesionales de diferentes instituciones, y se demuestra la necesidad de comprender los estudios de Ciencia, Tecnología y Sociedad como un campo de acción en la actualidad en Cuba.

  16. La educación superior como eje del desarrollo

    OpenAIRE

    Benjamín Afanador Vargas; Rodolfo Cano Blandón; Fernando Copete Saldarriaga; Jairo Isaza Castro; Nohra León Rodríguez

    2003-01-01

    Este documento analiza cómo ha sido la interacción entre la política educativa y las estrategiasde desarrollo en Colombia, a lo largo del siglo XX. Se presenta una revisión del estadoactual de la educación en Colombia, tanto a nivel de educación básica y media, como de laeducación superior. Para ello se toman tres criterios básicos que son la cobertura, la calidady la equidad en el acceso a la educación. Para el caso de la educación superior, se comparala oferta de cupos con la demanda existe...

  17. Desarrollo del sistema nervioso humano. Perspectiva general del estadio prenatal hasta 2013

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Paloma Rohlfs Domínguez

    2016-07-01

    Full Text Available El estudio del origen y desarrollo del sistema nervioso humano es imprescindible para combatir los trastornos del desarrollo y las enfermedades neurodegenerativas. Por esta razón, la presente monografía tiene como objetivo revisar el estado actual de esta cuestión, centrándose específicamente en la fase prenatal de tal desarrollo. De acuerdo con este objetivo, se llevó a cabo una búsqueda electrónica entre 2003 y 2013 de literatura científica publicada en las bases de datos Academic Search Complete, Medline y Science Direct, incluyendo las siguientes palabras clave: desarrollo ontogenético, sistema nervioso humano y fase prenatal. A la luz de esta revisión, se concluye que en el origen y desarrollo prenatal del sistema nervioso humano están implicados toda una serie de eventos ontogenéticos perfectamente orquestados, que tienen lugar desde la fecundación del óvulo hasta el nacimiento del individuo. Estos eventos se pueden presentar de manera sucesiva, o bien de manera superpuesta. Se trata específicamente de los siguientes eventos: transformación del zigoto; neurulación primaria; neurogénesis; migración neuronal; agrupamiento neuronal; sinaptogénesis, mielinización y poda axónica. Además, se concluye que existen al menos dos cuestiones que ya no suscitan debate científico. El primero es sobre el hecho de que el origen y desarrollo prenatal del sistema nervioso humano muestra un patrón estereotipado. El segundo se refiere a que la acción combinada de la influencia externa (medio ambiente e interna (genética determina dicho patrón de desarrollo. Finalmente, se recomienda invertir un mayor esfuerzo investigador en el futuro en dilucidar varias cuestiones relativas a la migración neuronal y a la reorganización sináptica posterior a la poda axónica.

  18. PROPUESTA INICIAL PARA EL DESARROLLO DE UNA METODOLOGÍA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE IPTv6 SOBRE IMS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jean Paul Granados Cárdenas

    2013-09-01

    Full Text Available La televisión digital ha evolucionado continuamente desde su presentación digital terrestre (DVB-T, pasando por el estándar satelital (DVB-S hasta llegar a su presentación actual conocida como IPTV (Internet Protocolo Television que ofrece múltiples servicios multimedia tales como voz, video y datos, transportados con ciertos niveles de calidad de servicio, seguridad, interactividad y confianza gracias a la utilización de la pila de protocolos TCP/IP. En tal sentido el artículo pone a disposición de la comunidad académica una propuesta  metodológica inicial que pretende servir de guía en la implementación de este tipo de sistemas sobre una plataforma de libre distribución conocida como IMS (IP Multimedia Subsystem para redes de área local tipo IPv6.

  19. Didáctica Del Campo Eléctrico: Perspectiva Del Profesor De Física En Formación Inicial

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jaime Duván Reyes Roncancio

    2015-01-01

    Full Text Available El artículo presenta resultados de la  tesis doctoral en Educación en Ciencias de la Naturaleza de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas,  en donde se establecen características del conocimiento didáctico de contenido sobre la enseñanza del campo eléctrico. La perspectiva metodológica de corte cualitativo permitió  constituir un caso de estudio sobre la didáctica del profesor de física en formación inicial en el contexto de su practica docente. Los resultados se organizan desde narrativas metafóricas  y discuten  lo enfoques didácticos utilizados y que a su vez cuestionan implicaciones curriculares  en la formación  inicial de docentes de física.

  20. LA INTEGRACIÓN EN FUNCIÓN DEL DESARROLLO LOCAL SOSTENIBLE: GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO DESDE LA UNIVERSIDAD HACIA EL TERRITORIO DEL MUNICIPIO CAMAJUANÍ EN CUBA.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    CARLOS ALBERTO HERNÁNDEZ MEDINA

    2011-12-01

    Full Text Available Se realizó una experiencia de Gestión del Conocimiento desde el Centro Universitario Municipal (CUM hacia el territorio de Camajuaní. La actividad del CUM realiza una contribución efectiva a la construcción y funcionamiento de una Red Local para la Gestión del Conocimiento y la Innovación en Camajuaní, de cara a las necesidades sociales. A partir del diagnóstico participativo inicial se determinaron las principales necesidades del territorio concentradas en producción de alimentos, materiales de construcción y vivienda, desarrollo de Industria Local, capacitación e Informatización, Agua y Energía. Se documenta una experiencia de Producción de Alimentos en las Cooperativas campesinas con implementación de los Programas: Conservación y rehabilitación de suelos, Protección de la biodiversidad, Conservación de alimentos, Educación ambiental, capacitación en la comunidad y formación de promotores “Campesino a Campesino”. El uso de tecnologías agroecológicas en las Cooperativas campesinas marcó el inicio de su desarrollo económico y ecológico sustentable. Las fincas hoy muestran un uso más intensivo y sostenible de la tierra expresado en el número de especies manejadas y mayor contenido de materia orgánica. El campesino mejora la producción, sus condiciones económico - sociales y gana en calidad de vida. Cambiamos patrones dominantes de producción y consumo que contribuían al deterioro ambiental recuperando la diversidad biológica y la calidad de los ecosistemas. Se crearon condiciones para un equilibrio entre desarrollo comunitario y protección de la biosfera. Se demostró que la lentitud con que en el territorio se habían introducido las tecnologías agroecológicas obedecía a factores Culturales, Educativos, Sociales y Económicos

  1. Inestabilidad del desarrollo en estructuras craneofaciales de poblaciones humanas sudamericanas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lotto, Federico P.

    2013-12-01

    Full Text Available Diversos factores genéticos y ambientales pueden actuar sobre los mecanismos que amortiguan el efecto de perturbaciones aleatorias durante el desarrollo, resultando en un aumento de la inestabilidad del desarrollo (ID y de la variación a nivel individual. El objetivo de este trabajo es analizar el grado y el patrón de asimetría fluctuante (AF en el cráneo, como una medida de ID, en poblaciones con distinto tipo de subsistencia. Asimismo, se evalúa la existencia de diferencias entre la base, la bóveda y el esqueleto facial. Se relevaron landmarks tridimensionales sagitales y bilaterales en 109 cráneos de Chubut, San Juan y SO de Pampa. El método de Superposición Procrustes Generalizado fue usado para extraer los componentes simétrico y asimétrico de la forma. Los análisis preliminares indicaron que el error de medición y la asimetría direccional dan cuenta de un porcentaje reducido de la variación total, mientras que la AF explica entre el 10 y el 15% de la misma. La magnitud de AF –estimada como la distancia Procrustes entre las configuraciones originales y sus imágenes reflejadas– de la bóveda y la región facial resultó mayor en San Juan, mientras que la base no presentó diferencias entre las muestras. Los patrones de forma del componente asimétrico indican que la muestra de Chubut se diferencia en la base y la cara, mientras que la de San Juan se diferencia en la bóveda. En resumen, los resultados obtenidos sugieren variación modular en la ID del cráneo y diferencias entre las muestras analizadas.

  2. El entrenamiento en la comunicación para el personal del desarrollo rural

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan Díaz Bordenave

    2015-05-01

    Full Text Available Las decisiones individuales y de grupo son el verdadero "motor" del desarrollo, por lo que es vital en este campo, el entrenamiento en la problemática de la comunicación para el personal del desarrollo rural. La "orientación de la comunicación" significa la manera en que los varios elementos del proceso de la comunicación son tratados por el personal encargado del programa de desarrollo rural, y se propone un modelo que combina las dos metas de ese desarrollo: a el crecimiento de la gente como seres humanos, y b la resolución de sus problemas. La solución del problema, a través del entrenamiento del personal, se basa en tres sub-sistemas relacionados: 1 la comunidad local; 2 los servicios intermediarios; y 3 los centros de solución.

  3. Desarrollo del Pensamiento Crítico y Ética Profesional

    OpenAIRE

    Castelazo Rendón, Luz Ma. Matilde; Gómez Gómez, Adriana; López Pérez, Mónica Alejandra; Macías López, María de los Ángeles Gloria Azucena; Robles Colunga, Karina Elizabeth

    2011-01-01

    Introducción Tema 1: ¿Qué significa la competencia del desarrollo del pensamiento crítico? Tema 2: ¿Por qué es relevante que adquiera la competencia del desarrollo del pensamiento crítico en mi formación? Tema 3:¿Cómo aprendo la competencia del pensamiento crítico? Tema 4: ¿Cómo aplico la competencia del pensamiento crítico en la ética profesional? Tema 5:¿Cómo puedo autoevaluar la competencia del pensamiento crítico en la ética profesional (con miras a un constante crecimi...

  4. El camino de la salud: peso y talla de niños del 1er. ciclo del nivel inicial

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Solomita Banfi, Fátima

    2001-01-01

    Full Text Available La evaluación del crecimiento en niños pequeños tiene definitiva importancia a la hora de valorar el estado general de salud de una población, el impacto de enfermedades o carencias materiales y/o afectivas sobre su crecimiento y desarrollo, y el diagnóstico temprano de desnutrición. El objetivo de este trabajo es evaluar las variables peso y talla de una muestra infantil y detectar problemas nutricionales a partir de la comparación con los parámetros nacionales de crecimiento. La muestra está constituída por un total de 100 niños de entre 45 días a 4 años de edad procedentes de sectores carenciados urbanos, que concurren al Centro de Desarrollo Infantil (CeDIPF de la zona centro de la ciudad de Rosario. Los registros se asociaron por sexo y edad en 6 grupos etarios: 45 días, 6,12,18 y 24 meses,y 3 y 4 años. Se determinaron media, percentilo y desvío estandár para cada variable y los resultados fueron comparados con los estándares nacionales. Se obtuvo que el 20% del total de niños presentan peso y talla por debajo de los valores normales, observándose importantes deficiencias nutricionales. Los resultados de este estudio proporcionan sólo una primera aproximación a la problemática de la malnutrición en nuestra comunidad, abriendo un espacio para la discusión y reflexión.

  5. Propiedades lingüísticas de los trastornos específicos del desarrollo del lenguaje

    OpenAIRE

    Hincapié, Liliana; Giraldo, Mario; Castro, Rodrigo; Lopera, Francisco; Pineda, David; Lopera, Egidio

    2007-01-01

    Este estudio revisa los principales enfoques de las alteraciones que pueden explicar las alteraciones del lenguaje en los niños con Trastornos Específicos del Desarrollo del Lenguaje (TEDL). Se estima que en por lo menos en un 7.4% de los niños tienen dificultades en su desarrollo del lenguaje y la mayoría de ellos no tienen otro retraso en el desarrollo. Aunque las dificultades lingüísticas aparentemente podrían ser resultas en niños con TEDL, hay un grupo de niños en los que el ...

  6. Modelización del desarrollo ontogenético del sistema nervioso visual

    OpenAIRE

    Andrade Navarro, Miguel Ángel

    1994-01-01

    En el presente trabajo se estudian los procesos de auto-organización que intervienen en el desarrollo del sistema nervioso visual de mamíferos superiores durante el periodo embrionario. Estos procesos se modelizan mediante redes neuronales basadas en principios auto-organizativos tales como difusión de actividad espontánea entre neuronas próximas de una misma capa, leyes de evolución sináptica "hebbianas" y limitaciones en el crecimiento sináptico. Se estudia el desarrollo de retinotopia, dom...

  7. Perspectiva Cultural del Desarrollo Infantil en las Instituciones de Protección

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    ESTEBAN GALVIS SERNA

    2015-01-01

    Full Text Available Tradicionalmente, el desarrollo de los niños que viven y crecen en los contextos de protección se ha entendido a partir de las perspectivas normativas de desarrollo. Esto ha llevado a que se asuma el desarrollo del niño en acogimiento residencial con la misma lógica implementada para aquellos niños criados por sus padres, lo cual conduce a un desconocimiento del contexto cultural inherente al proceso de desarrollo infantil. Reconocer la relación entre la cultura institucional y el desarrollo del niño que vive en un contexto de protección implica considerar el proceso de constitución entre el desarrollo y el trasfondo cultural. Ello exige una aproximación metodológica diferente a la tradicional.

  8. Instituciones y gestión del desarrollo rural en Argentina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mabel Manzanal

    2002-01-01

    Full Text Available El objetivo de este artículo es contextuar y analizar la situación del desarrollo rural en la Argentina. De manera particular, interesa indagar las capacidades de los distintos programas existentes de desarrollo rural para promover una transformación del sector, en un contexto de carencia de recursos y debilidades institucionales, nacionales, provinciales y locales. En el primer apartado se adelanta nuestra perspectiva sobre las condiciones de viabilidad para el desarrollo rural en el presente. A continuación se elabora un diagnóstico sobre las actuales características del desarrollo rural en el ámbito nacional y su situación institucional. Finalmente, en el tercer apartado se analizan las acciones de las organizaciones no gubernamentales de desarrollo rural, consideradas en este artículo como otro de los pilares de una propuesta de desarrollo rural alternativo.

  9. Tecnología para el desarrollo humano, del Dr. Luis Camacho Naranjo

    OpenAIRE

    Vargas, Celso; Escuela de Ciencias Sociales, Instituto Tecnológico de Costa Rica

    2013-01-01

    La reseña de la obra Tecnología para el desarrollo humano, del Dr. Luis Camacho, y publicada por la Editorial Tecnológica (Editorial del Instituto Tecnológico de Costa Rica) en el año 2005, es abordada por Vargas desde dos perspectivas: como obra de importancia que se suma a la bibliografía sobre temas de desarrollo humano y como aporte al enfoque del desarrollo humano desde la reflexión ética. Se reseñan los conceptos esenciales que se tratan a lo largo de los tres capítulos del libro: desar...

  10. Trastornos del desarrollo del lenguaje con base neurofisiológica. Estudio de casos

    OpenAIRE

    López Moreno, Ángeles

    2016-01-01

    -Introducción teórica: Bases anatómicas y fisiológicas del habla. -Intervención en trastornos del desarrollo del lenguaje con base neurofisiológica • Caso práctico 1. Displasia cerebelosa. • Caso práctico 2. Disfagia. • Caso práctico 3. Síndrome de Down con trastornos orofaciales. -Resolución de los casos planteados Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech.

  11. Desarrollo del Sistema de Comunicaci??n RF de la Testbed del GranaSAT-I

    OpenAIRE

    Valenzuela Morales, Carlos

    2015-01-01

    Los sistemas de determinaci??n y control de la posici??n (ADCS) son esenciales para el funcionamiento de los sat??lites. El dise??o de estos sistemas debe validarse en un escenario en el que sea posible simular las caracter??sticas del entorno espacial en un laboratorio de la universidad. El principal prop??sito de este proyecto es llevar a cabo el dise??o y desarrollo de un sistema de comunicaci??n por radiofrecuencia entre el escenario de pruebas del sistema ADCS del GranaSAT-I ...

  12. Desarrollo del pensamiento táctico en edad escolar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    David Gutiérrez Díaz del Campo

    2011-03-01

    Full Text Available La investigación realizada sobre los modelos de Enseñanza Comprensiva del Deporte se ha centrado en el cómo, en la metodología, sin embargo el qué y el cuándo no ha tenido una atención científica. Llenar este vacío ha sido el propósito de la presente tesis, en la cual se han evaluado los conocimientos previos de alumnos de Educación Física. De esta forma se pretende, por un lado, aportar datos sobre los que diseñar progresiones de enseñanza acordes con las capacidades de los alumnos, y por otro trazar el mapa del desarrollo del conocimiento táctico durante la etapa escolar. Para alcanzar estos objetivos se evaluaron los conocimientos teórico y práctico de los participantes: 74 alumnos y alumnas de entre 7 y 14 años, pertenecientes a los cursos de 2º, 4º, 6º de Educación Primaria y 2º de ESO. Se diseñaron dos instrumentos de evaluación: un instrumento codificado para evaluar el rendimiento de juego (IERJ y un instrumento para evaluar el conocimiento de base. La novedad del IERJ reside en que se han tenido en consideración dos niveles en el componente de toma de decisión: la selección de respuesta con respecto al elemento técnico táctico; y la adecuación al contexto táctico de juego o principio de situación. El marco teórico incluye un detallado estudio sobre las teorías constructivistas y los modelos de ECD, poniendo de manifiesto la clara fundamentación constructivista que poseen los modelos de ECD. En el capítulo de discusión de los resultados se incluye un apartado sobre aplicaciones didácticas, en las que se establece una propuesta de progresión para deportes de invasión para cada uno de los grupos de edad evaluados. Algunas de las conclusiones del estudio fueron: existe una mejora del rendimiento de juego y conocimiento de base asociada a la edad; existen argumentos de peso que sustentan la utilización de la ECD como método de enseñanza de los juegos deportivos en edad escolar; importancia de la

  13. Estudios sobre conocimiento disciplinar y conocimiento didáctico del contenido en ciencias del profesorado de educación primaria en formación inicial

    OpenAIRE

    Verdugo Perona, José Javier

    2017-01-01

    La tesis doctoral que se presenta forma parte del programa de doctorado en Didácticas Específicas de la Universitat de València y se enmarca en el área del conocimiento de la Didáctica de las Ciencias Experimentales, donde se incluye la línea de investigación en la que se desarrolla este trabajo: la formación inicial del futuro profesorado de educación primaria en ciencias experimentales, lo que involucra tanto los aspectos disciplinares como los didácticos. El objetivo formativo que pe...

  14. Aportaciones básicas del turismo al desarrollo rural

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Luis Andrés Sarasa

    2000-01-01

    Full Text Available Con este trabajo se pretende poner de relieve el papel de instrumento de ruptura ejercido por el turismo rural en los espacios catalogados como atrasados. Un papel que le viene dado por los buenos augurios que esta actividad manifiesta en diferentes ámbitos. Para cumplir con este propósito parece oportuno organizar la exposición en dos grandes apartados, tomando como ejemplo la situación por la que atraviesa el noroeste murciano. En primer lugar, se intenta revisar los conceptos con los que se definen las situaciones socioeconómicas que soportan diferentes territorios, dado que de ellas dependen las acciones a seguir; el segundo apartado constituye el verdadero cuerpo de la investigación, se examinan las acciones llevadas a cabo desde la conjunción administración regional - actores locales para poner en práctica los pilares básicos del desarrollo local. Se concluye como a partir de estas acciones es posible movilizar sinergias e iniciar un camino de desarrollo endógeno.

  15. Desarrollo capitalista y la inviabilidad del planteamiento ecologista

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos Eduardo Cruz-Meléndez

    2017-02-01

    Full Text Available La creciente constatación de la destrucción ambiental a escala planetaria que conlleva el desarrollo de una producción económica regida por la lógica de la acumulación capitalista ha motivado, a su vez, una creciente movilización social contestataria, centrada en la protección per se del medioambiente. Así, los planteamientos ecologistas críticos se quedan en última instancia en atacar los síntomas de la crisis ambiental y no sus causas, que subyacen precisamente en el supuesto y exigencia de un crecimiento a infinito de la explotación económica tanto del ser humano como de los llamados recursos naturales. Esta contradicción es posible porque éticamente los planteamientos ecologistas no superan una ética compatible con la sociedad capitalista basada en un “bien común” abstracto, sin historia, según presenta en un autor como Adam Smith, un pensador liberal burgués para quien la conducta del homo economicus no es contradictoria con una ética social basada en la simpatía hacia los demás y el propio interés, donde la conducta individual se ve condicionada por cómo nos ven y cómo nos juzgan los demás.

  16. La educación superior como eje del desarrollo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Benjamín Afanador Vargas

    2003-11-01

    Full Text Available Este documento analiza cómo ha sido la interacción entre la política educativa y las estrategiasde desarrollo en Colombia, a lo largo del siglo XX. Se presenta una revisión del estadoactual de la educación en Colombia, tanto a nivel de educación básica y media, como de laeducación superior. Para ello se toman tres criterios básicos que son la cobertura, la calidady la equidad en el acceso a la educación. Para el caso de la educación superior, se comparala oferta de cupos con la demanda existente, se clasifican los distintos segmentos en que sedivide la educación superior y se hace una breve reseña sobre el recurso humano con que secuenta en la educación superior colombiana. Así mismo, se expone una conceptualización delos retos que enfrenta la educación superior, sobretodo para lograr una cohesión de la sociedad,evitando que algunos de sus integrantes sean excluidos y permitiendo que todos losestamentos de la sociedad puedan compartir los mismos ideales y los consideren asequibles.Finalmente, se presentan unas conclusiones que se derivan del estudio y se proponen algunasrecomendaciones de política .

  17. Caracterización histoquimica de la etapa temprana del desarrollo del fruto del olivo (Olea europaea L.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Corrêa Maria José Pinheiro

    2002-01-01

    Full Text Available Se estudia el desarrollo a nivel histoquimico de la etapa temprana del fruto del olivo (Olea europaea L. variedad Picual, vigorosa y elevado rendimiento graso. Para ello, se utilizaron flores de olivo recién fecundadas y también com tres, siete y diez días tras la fecundación. Hemos utilizado tinción com "Sudan Black", para hacer un seguimiento de los lípidos en las diferentes etapas de desarrollo del fruto del olivo. Como resultado se puede decir que en la etapa temprana del desarrollo del fruto, el exocarpo se presenta rico en lípidos en todas las etapas de estudio. El mesocarpo y el embrión presentan tinción no homogénea, o sea, hay algunas regiones de ellos que presentan lipidos, mientras que la zona vascular del mesocarpo y el endocarpo se presentan libre de tinción y la zona vascular del embrión se mantiene rica en lipidos.

  18. ENTRE EL FRACASO Y LA ESPERANZA. NECESIDADES FORMATIVAS DEL ALUMNADO DE LOS PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Amando Vega Fuente

    2010-01-01

    los avatares del fracaso escolar en la enseñanza obligatoria. La investigación desarrollada es fundamentalmente exploratoria y descriptiva. Los resultados obtenidos indican que las necesidades formativas más apremiantes del alumnado de los Centros de Iniciación Profesional se centran en el desarrollo de competencias vinculadas con el ámbito laboral (aprender un oficio, habilidades para obtener empleo, conocer las oportunidades del mercado laboral¿, con el afectivo (autoestima, equilibrio emocional y con el relacional (resolver conflictos, tolerancia, saber criticar y encajar críticas, empatía....

  19. El papel de la formación inicial y permanente del profesorado para forjar lectores

    OpenAIRE

    Trigo Ibáñez, Ester

    2016-01-01

    Puesto que la lectura es una preocupación muy extendida en la sociedad y que en el profesorado recae una gran responsabilidad a la hora de forjar lectores competentes, es vital que este colectivo cuente con una adecuada formación, tanto en su fase inicial como en la permanente. A lo largo de estas líneas hemos trazado un camino similar al que podría realizar un docente, desde la formación inicial en el Grado de Magisterio — analizando el itinerario formativo de la Universidad d...

  20. La Escuela Islamista de la Economía Política del Desarrollo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Antonio Luis Hidalgo-Capitán

    2011-05-01

    Full Text Available En este artículo estudiamos el pensamiento islamista sobre desarrollo por medio de la construcción retrospectiva de la escuela islamista de la Economía Política del Desarrollo. Hemos tratado de responder a la pregunta de si existe una escuela islamista del desarrollo, y para ello hemos estudiado el origen y la evolución del pensamiento islamista sobre desarrollo, hasta identificar a los principales centros de producción del pensamiento islamista sobre desarrollo, los principales autores, la vinculación entre ellos y sus principales obras. Posteriormente, hemos tratado de extraer de dichos textos una concepción islamista del desarrollo y hemos elaborado una síntesis compilatoria de los principales tópicos que se localizan en aquellos documentos (la reacción frente al colonialismo y neocolonialismo y las bases económicas y políticas del desarrollo de los países islámicos. Llegamos a la conclusión de que existe una escuela islamista del desarrollo que estaría formada por aquellos autores que se han acercado al estudio del desarrollo y el subdesarrollo de los países musulmanes, partiendo de la premisa de que el Islam no es sólo una religión sino también es una forma de organización económica, social y política del Estado derivada del Corán, y que, por tanto, rechazan la separación entre la religión y el Estado.

  1. Propagación y crecimiento inicial del abarco (Cariniana pyriformis Miers, utilizando semillas silvestres

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Harlenson Pinilla Cespedes

    2016-12-01

    Full Text Available Se realizó la propagación de la especie forestal Abarco Cariniana Pyriformis Miers, con el objetivo de analizar su comportamiento en vivero utilizando semillas botánicas no mejoradas. Se utilizó un diseño completamente aleatorio con arreglo factorial compuesto por 10 factores por condición lumínica -luz y sombra- y 45 unidades experimentales. Se utilizaron diferentes combinaciones de sustratos orgánicos. Las semillas fueron sometidas a un tratamiento pre-germinativo en presencia de un testigo. Las variables evaluadas fueron porcentaje de germinación, crecimiento en altura y diámetro y porcentaje de supervivencia. La especie comenzó la germinación 13 días después de la siembra y se extendió hasta el día 27. Los resultados del proceso de germinación fueron de 60 % y 40% a plena exposición solar y bajo malla poli-sombra, respectivamente. El crecimiento en altura de las plántulas muestra al factor CF con el mejor valor 28,94 cm, bajo condiciones de luz y el factor EF, con 25,56 cm a plena exposición de sombra. Mientras el incremento en diámetro los factores DF y EF registraron valores de 1,04 cm y 0,84 cm, bajo las condiciones sol y sombra respetivamente. Las semillas de esta especie son no-fotoblásticas, es decir que para su germinación es indiferente la presencia o ausencia de luz. Las plántulas ubicadas en la condición ambiental sol registraron mejores valores promedios en las variables diámetro y altura. Por tanto, esta condición ejerce efecto positivo para el crecimiento inicial de las plántulas de Abarco C. pyriformis. 

  2. Indicadores de riesgo del Perfil de Conductas de Desarrollo como instrumento para la detección temprana de retrasos y alteraciones del desarrollo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cristina Bolaños

    2015-05-01

    Full Text Available Objetivo: evaluar la validez de la discriminación de los Indicadores de Riesgo del Perfil de Conductas de Desarrollo-Revisados (INDIPCD-R, como instrumento de tamizado, para la detección temprana de retrasos y alteraciones del desarrollo en infantes de 6 meses a 4 años de edad.  Materiales y métodos: estudio transversal comparativo con 145 infantes provenientes de una clínica y dos estancias infantiles (CENDI. Se evaluaron con INDIPCD-R y con la Escala Perfil de Conductas del Desarrollo-Revisada 83 niños, el resto fue evaluado sólo con los INDIPCD-R. Análisis: frecuencias para variables de estudio. U de Mann- Whitney para comparar INDIPCD-R en clínica y CENDI. Sensibilidad y especificidad para el INDIPCD-R. Consistencia interna del INDIPCD-R mediante alfa de Cronbach. Resultados: se encontraron diferencias significativas (p < 0.05 en las frecuencias de indicadores de riesgo en los grupos evaluados. Grupo de niños de clínica: sensibilidad 100%; especificidad 69%. Grupo de niños de los CENDI: sensibilidad 94%; especificidad 84%. Alfa de Cronbach: 0.938. Conclusiones: los Indicadores de Riesgo del Perfil de Conductas de Desarrollo-Revisados son un instrumento de tamizado que discrimina al niño que presenta alteraciones en su desarrollo de aquéllos cuyo desarrollo es normal y no se encuentran en riesgo. Se demostró de forma válida y confiable que niños con aparente desarrollo normal, sin diagnóstico específico, pueden presentar alteraciones en el desarrollo.

  3. Aportes de la cooperación internacional al desarrollo sostenible en Colombia: incidencia del Programa 21 en la agenda ambiental (Plan Nacional de Desarrollo 2010-2014)

    OpenAIRE

    Roa Gordillo, Erika Andrea

    2016-01-01

    Este estudio de caso presenta el rol de la cooperación internacional para avanzar hacia un modelo de desarrollo sostenible en Colombia, analizando los ámbitos en que el Programa 21 permeó la agenda ambiental del país durante el periodo de diseño e implementación del Plan Nacional de Desarrollo 2010-2014 (PND). Se analizan los logros y retos del PND a la luz del Programa 21 desde dos de los pilares que representan un mayor desafío para la construcción del desarrollo sostenible en el país: (1)c...

  4. Efectos del cuidado materno temprano en el desarrollo del sistema nervioso

    OpenAIRE

    Andrey Sequeira Cordero; Jaime Fornaguera Trías

    2013-01-01

    Ambientes adversos tempranos pueden afectar el desarrollo del sistema nervioso e incluso favorecer la aparición de desórdenes del estado de ánimo como la depresión y ansiedad. Esta hipótesis ha sido corroborada a través de modelos animales. En un estudio reciente de nuestro laboratorio comparamos crías de ratas que recibieron de sus madres un bajo nivel de cuidado durante sus primeros días de vida con otras que recibieron un alto nivel de cuidado. Cuando alcanzaron la adolescencia, las primer...

  5. Estudio sobre las consecuencias del maltrato infantil en el desarrollo del lenguaje

    OpenAIRE

    Moreno Manso, Juan Manuel

    2005-01-01

    Con el estudio sobre las consecuencias del maltrato infantil en el desarrollo del lenguaje, intentamos determinar si los malos tratos a la infancia ocasionan repercusiones en dicha área y si existen repercusiones lingüísticas diferenciales según el tipo de maltrato infantil que sufre el niño. Para ello, analizamos muestras de maltrato infantil tales como el abandono físico, abandono emocional, maltrato físico y maltrato emocional. Reflejamos los resultados de la aplicación de las Escalas McCa...

  6. Desarrollo embrionariolarval y tiempo de metamorfosis del pez tropical Xenomelaniris brasiliensis (Pisces: Atherinidae

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Veronica del Río

    2005-09-01

    Full Text Available Se describe el desarrollo embrionario y larval hasta la metamorfosis de Xenomelaniris brasiliensi. Un total de 29 ejemplares sexualmente maduros, 16 hembras (10.86 ± 1.01 cm y 7.63 ± 2.62 g y 13 machos (10.43 ± 0.57 cm y 6.54 ± 1.44 g, liberaron sus productos sexuales mediante masaje abdominal. Los huevos fértiles fueron esféricos de 1.18 ± 0.44 mm de diámetro, verdosos, translúcidos, bentónicos, ricos en vitelo, corion rugoso y estriado, con numerosos filamentos coriónicos, distribuidos aleatoriamente por toda la superficie externa y numerosas gotas lipídicas con un diámetro de 0.11 ± 0.07 mm. El desarrollo embrionario se realizó a 26.36 ± 2.03 ºC, 39.67 ± 0.58 PSU y pH 8.30 ± 0.10 eclosionando larvas de 4.56 ± 0.97 mm a las 143 hrs: 19 min, con vestigios del saco vitelino y una gota lipídica interna. Las larvas fueron alimentadas diariamente con Brachionus plicatilis e Isochrysis galbana, a partir de la segunda semana se incorporó nauplios de Artemia, manteniendo la adición diaria de I. galbana. A los 13 días después de la eclosión de larvas (6.10 ± 1.54 mm se inició la flexión, completándose a los 32 días (11.25 ± 1.87 mm con un complejo hipural completamente desarrollado. Se concluye que X. brasiliensis presentó desarrollo larval directo, iniciándose la metamorfosis de larva (13.08 ± 2.07 a juvenil a los 40 días de edad.Development of the tropical fish Xenomelaniris brasiliensis (Pisces: Atherinidae from embryo to larva and time to metamorphosis. Embryoniclarval development, and metamorphosis larval time, were studied in the tropical fish Xenomelaniris brasiliensis. Twenty nine sexually mature specimens were used, 16 females (10.86 ± 1.01 cm and 7.63 ± 2.62 g and 13 males (10.43 ± 0.57 cm and 6.54 ± 1.44 g which produced gametes through abdominal massage. Fertilized eggs were spherical (1.18 ± 0.44 mm diameter, greenish, transparent, benthonic and vitelusrich; rugose striated chorion with numerous

  7. Com viu l'alumnat universitari l'avaluació en la formació inicial del professorat?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Irene Silva Rodríguez

    2015-06-01

    Full Text Available La finalitat d’aquest treball és conèixer com viu l’alumnat d’últim curs d’universitat els processos d’avaluació experimentats al llarg de tota la seva carrera. L’estudi es duu a terme a la formació inicial del professorat, concretament al quart curs del grau de Mestre en Educació Infantil, amb una mostra de 86 estudiants. La metodologia utilitzada ha estat: entrevistes en profunditat, grups focals i entrevistes informals. Els resultats indiquen, d’una banda, que gran part de l’alumnat sembla no saber que està realitzant, sent una gran preocupació davant d’aquests processos, no entén perquè serveixen molts dels instruments d’avaluació que utilitza i sembla que no troba relacions entre aquests processos i les seves competències docents. De l’altra banda, valoren positivament aquests sistemes en relació al seu aprenentatge, el paper del professorat, l’organització del treball i el repartiment equilibrat de treball al llarg del quadrimestre.

  8. Tramas productivas e iniciativas de desarrollo local: la lechería caprina con pequeños productores del área de riego de Santiago del Estero

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rau00FAl Paz

    2004-01-01

    Full Text Available La tesis central de este trabajo es que no siempre las iniciativas de desarrollo local se gestan sobre la base de una planificación estratégica; por el contrario, acciones individuales y aisladas llevadas adelante por distintos actores sociales van conformando una “masa crítica” de hechos, eventos y nuevos actores, creando así una trama institucional que permite entonces pensar en el desarrollo local a partir de la concertación estratégica del conjunto de la sociedad local. El caso analizado se centra en el área de riego del Río Dulce, de la provincia de Santiago del Estero (Argentina, donde en 1987 se inició la ejecución del Proyecto de Desarrollo de Pequeños Productores Cabriteros por parte de la Fundación para el Desarrollo en Justicia y Paz (Fundapaz, con financiación del Banco Interamericano de Desarrollo (BID. Estas acciones comenzaron a perfilar el establecimiento de la lechería caprina sobre la base de la reconversión de los sistemas de producción campesinos, que con el tiempo se materializó en la cuenca lechera caprina más importante del país. El trabajo concluye afirmando que el nuevo complejo agroindustrial que se viene gestando presenta diferencias notables en relación con la mayoría de los complejos al ser concebido desde una perspectiva social. Ello implica el aprovechamiento y la optimización de los propios recursos locales, con un esfuerzo para generar su propio mercado, construyendo así un entorno territorial específico para luego utilizarlo como una modalidad estratégica para la vinculación internacional.

  9. El patrimonio y el territorio como activos para el desarrollo desde la perspectiva del ocio y del turismo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rocío Silva Pérez

    2008-01-01

    Full Text Available Este artículo parte de una concepción compleja y multidimensional del desarrollo y de los recursos utilizables para su consecución y tiene en cuenta la creciente importancia conferida al turismo cultural en las dinámicas socio-económicas y territoriales. Con tales presupuestos plantea una propuesta metodológica que ayude a profundizar en el análisis de la forma en que los distintos ámbitos utilizan los recursos disponibles, y se centra en aquellos relacionados con la práctica de un turismo cultural respetuoso y sostenible, a la par que generador de rentas y empleo. El trabajo se estructura en dos grandes apartados correspondientes a otras tantas fases analíticas: a Una fase inicial de identificación de los recursos territoriales y patrimoniales disponibles en cada ámbito (estructura físico-territorial y patrimonio natural y cultural y b una segunda fase centrada en las posibilidades de conversión de tales recursos en productos turísticos merced, tanto a la disponibilidad de infraestructuras existentes, como a la visibilidad de las infraestructuras y los recursos. A modo de epílogo, se señalan algunos ejemplos de determinación de la calidad que pueden ser considerados estrategias innovadoras para avanzar en el logro de una actividad turística respetuosa e integrada en el entorno y satisfacer al mismo tiempo las demandas ciudadanas emergentes.

  10. Desarrollo y competitividad de empresas del oriente antioqueño

    OpenAIRE

    Cadavid Herrera, Jose Vicente; Jaramillo Cardona, Margarita; Lopez Sanchez, Claudia Patricia

    2000-01-01

    El oriente antioqueno tiene un gran potencial para su desarrollo económico, esta idea se ha generalizado en los distintos entes administrativos y pobladores de esta región y del resto del país. Los inversionistas, productores, los funcionarios, y planificadores, los empresarios y sus representantes y los distintos protagonistas pertenecientes a instituciones privadas y públicas creen en este potencial y, de alguna manera, impulsan el desarrollo y la modernización regional

  11. DESCRIPCIÓN MACROSCÓPICA DEL DESARROLLO LARVAL DEL COPORO (Prochilodus mariae

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Landines M.

    2005-11-01

    Full Text Available El presente estudio fue realizado en la estación piscícola La Terraza, unidad perteneciente al Instituto Colombiano de Desarrollo Rural (INCODER y adscrita a la Facultad de Medicina Veterinaria y de Zootecnia de la Universidad Nacional de Colombia, localizada en la ciudad de Villavicencio (Meta. Fueron utilizadas larvas de coporo (Prochilodus mariae, obteni¬das por reproducción inducida, que fueron colectadas desde la eclosión y cada 6 horas hasta la reabsorción del saco vitelino. Con la ayuda de una balanza de precisión y un estereoscopio con ocular micrométrico se registraron el peso, la longitud total y la longitud y altura del saco vitelino. Los resultados mostraron que las larvas midieron 3,11±0,42 mm y pesaron 0,43±0,15 mg en el momento de la eclosión y 5,94±0,23 mm y 0,95±0,13 mg al final del es¬tudio. El volumen del saco vitelino fue de 0,655 mm3 en la eclosión y de 0,0074 mm3 a las 74 horas posteclosión (HPE. Las larvas completaron su desarrollo a las 84 HPE, presentaron abertura completa de la boca, llenado de la vejiga gaseosa y natación horizontal.

  12. MANIFESTACIONES OCULTAS DE VIOLENCIA, DURANTE EL DESARROLLO DEL RECREO ESCOLAR

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jenny María Artavia Granados

    2013-01-01

    Full Text Available El presente artículo es producto de un proceso de investigación realizado en una escuela de la Dirección Regional de Educación de Occidente, en Costa Rica. Este tiene como fin determinar si durante el desarrollo de los recreos se suscitan manifestaciones de violencia implícitas u ocultas entre las y los estudiantes II Ciclo de la Educación General Básica. En el proceso del estudio se tomaron en cuenta aspectos relacionados con las actividades lúdicas y las interacciones personales desarrolladas durante los recreos escolares y que podrían propiciar violencia escolar implícita u oculta. Se procuró identificar la existencia de enfrentamientos y conflictos entre estudiantes, que conllevan amenazas, manifestaciones de exclusión, persecuciones e intimidaciones entre las y los niños. Se plantearon algunas conclusiones entre las que destacan que un alto porcentaje de la población estudiantil investigada manifiesta recibir amenazas, y que estas, en mayor número, se producen entre las niñas. Asimismo, un alto porcentaje de esta población estudiada indica que ha sido excluida en la dinámica del recreo por diferentes motivos, entre los que destacan: características físicas, género, condición social y situaciones particulares educativas que presentan algunos niños o niñas en edad escolar.

  13. El desarrollo profesional del profesorado universitario: Circunstancias, problemas y propuestas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Vicente S. Ferreres Pavía

    2001-01-01

    Full Text Available La aprobación de la LOU ha sido el punto crítico y el fin de un proceso sobre el desarrollo profesional del docente universitario. Eso nos ha obligado a fijarnos en algunos elementos fundamentales entre ellos el I y II Plan de Evaluación de la Calidad de las Universidades y, específicamente, la evaluación de las Titulaciones. Con la revisión de estas y otras circunstancias y problemas y, previa la contextualización, académica y didáctica de la formación permanente, construimos una propuesta en la que, entremezclamos elementos administrativos con políticos e, indicadas algunas condiciones y principios, proponemos dos estrategias fundamentales: el estudio de caso y la solución de problemas. Viendo, claramente, el camino que toma la Universidad, el discurso comunicativo, moral y académico, de la formación docente, lo hemos abandonado, por el momento, por otro “profesionalizador”, entendiendo que es el más eficaz e, incluso en este momento, a nuestro entender, el único posible.

  14. Nuevos desarrollos y propuestas curriculares. Programar a partir del MCER

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fernández, Sonsoles

    2011-06-01

    Full Text Available Suplemento del número 12 de marcoELE (enero - junio de 2011 Después de valorar qué es “nuevo” en el área curricular y después de fundamentar las decisiones por las que se optan, se presenta el desarrollo de una renovación curricular para lenguas extranjeras acorde con el MCER y con las aportaciones actuales de las diferentes ciencias implicadas en la metodología de las lenguas. En esta propuesta curricular se asume un enfoque de acción o de aprendizaje en el uso, de orientación a los procesos y de integración de las competencias; el eje de objetivos y contenidos son no ya los aspectos formales de la lengua o las funciones, sino las acciones comunicativas y en función de ellas se ofrecen los listados de funciones, textos, temas, tareas y recursos lingüísticos que servirán para contextualizarlas y llevarlas a la práctica.

  15. Desarrollo organizacional de las microempresas del sector de confección deportiva del Siete de Agosto - Bogotá

    OpenAIRE

    Luis Hernando Camargo Torres

    2014-01-01

    Este artículo presenta los resultados de la investigación, sobre el tema de Diagnóstico del Desarrollo Organizacional de las Microempresas de Confección Deportiva del Siete de Agosto en Bogotá, se sustenta la investigación en la teoría del Desarrollo Organizacional, enfocado desde los factores del entorno y sobre la manera cómo se diseña la Organización para enfrentar los resultados medidos desde la óptica de la Eficiencia. Se asume el concepto de la Organización como Sistema Abierto y el mod...

  16. Investigaciones sobre el desarrollo del conocimiento social : Mesas temáticas autoconvocadas

    OpenAIRE

    Piacente, Telma

    2013-01-01

    El desarrollo del conocimiento del mundo social incluye tanto la apropiación de los conocimientos simbólicos propios del grupo social al que los individuos pertenecen, como el conocimiento de las otras personas y de sus estados mentales. No obstante, en las últimas décadas, en el interior de la psicología del desarrollo se han dado discusiones acerca de los límites y alcances de lo que puede ser considerado como un “dominio” de conocimiento (Castorina, Carretero & Barreiro, 2012) en función d...

  17. La Cooperación Sur-Sur y el desarrollo del Sur global

    OpenAIRE

    Martín Faus, Carlos D.

    2015-01-01

    En la cooperación sur-sur (CSS) se ha constatado un aumento en volumen y en importancia muy fuerte, especialmente a partir de 2008. En este marco, el objetivo del trabajo es examinar si los países proveedores de CSS están promoviendo en su cooperación condiciones favorables para la sostenibilidad del desarrollo del Sur global, usando tres áreas temáticas de relevancia para un desarrollo sostenible del Sur: el fomento de los bienes públicos, el establecimiento de las alianzas para el desarroll...

  18. Falacias del desarrollo sustentable: una crítica desde la metamorfosis conceptual

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Daniel Murillo Licea

    2004-01-01

    Full Text Available Se revisan los orígenes de los conceptos de desarrollo rural y desarrollo sustentable desde un punto de vista en el que las ciencias del lenguaje, la semiótica y la comunicación entran en juego. Se presentan, a grandes rasgos, algunos elementos que aparecen en la determinación del uso y empleo de programas aplicados en México, así como dos ejemplos donde el desarrollo rural fue un pretexto para la aplicación y la actuación de algunas instituciones públicas.

  19. Evaluación pre-post del desarrollo psicomotor y el estilo de apego en usuarios de los Centros de Desarrollo Infantil Temprano

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Angélica Kotliarenco

    2013-08-01

    Full Text Available Se presenta los resultados obtenidos por los Centros de Desarrollo Infantil Temprano (DIT en familias con vulnerabilidad psicosocial. Mediante un estudio longitudinal no experimental, se observó una mejoría estadísticamente significativa en el desarrollo psicomotor infantil, identificándose en el EEDP un efecto preventivo para casos con normalidad inicial y un efecto nivelador para casos en riesgo inicial (n=166, p<0.05. Asimismo, se observó un aumento en la proporción de casos clasificados con apego seguro en el ADS y de disminución de aquellos con apego evitativo (n=49, p<0.01. Si bien no pueden atribuirse vínculos causales con la intervención, los datos aportan evidencia que respalda la labor realizada por los Centros DIT e incentivan a desarrollar nuevas investigaciones en programas de intervención temprana en la realidad latinoamericana.

  20. Las desigualdades regionales del desarrollo sustentable en México, 2000-2005

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Andrés E. Miguel

    2011-01-01

    Full Text Available Analizar el comportamiento del desarrollo sustentable de las regiones de México del año 2000 al 2005 es el propósito del presente artículo; pues se considera que éste entrelaza el crecimiento, la equidad social y la conservación ecológica. Conforme al análisis se concluye que el desarrollo regional sustentable del país se está deteriorando con desigualdades y desequilibrios crecientes entre su economía, bienestar y medio ambiente. Para cuantificar el deterioro se utilizó, como indicador, el índice de desarrollo sustentable del agua.

  1. Colombia: Del espejismo del desarrollo a la crisis política y social

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francisco Thoumi

    2010-05-01

    Full Text Available Desde una perspectiva histórica discute la paradoja de un crecimiento sostenido y mejoras en los indicadores sociales en medio de una escalada en los niveles de violencia y corrupción, para lo cual toma como referencia los planes de desarrollo y la política económica de los últimos treinta años. En la dinámica del crecimiento económico reciente se hacen presentes factores de naturaleza institucional: la carencia dentro de la ciudadanía de un sentido de pertenencia a la Nación y a la comunidad, el desarrollo del clientelismo político, la avidez de rentas, y la creciente incapacidad del Estado para desempeñar algunas de sus funciones más fundamentales como proporcionar seguridad personal, hacer cumplir contratos, y garantizar derechos de propiedad, entre otras. De esta manera se han aumentado los costos de hacer negocios en Colombia, llevando a que se dediquen importantes recursos a proteger privadamente la propiedad y promoviendo un alto nivel de criminalidad y de violencia, con un efecto negativo significativo sobre el crecimiento económico.

  2. Efectos del cuidado materno temprano en el desarrollo del sistema nervioso

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Andrey Sequeira Cordero

    2013-10-01

    Full Text Available Ambientes adversos tempranos pueden afectar el desarrollo del sistema nervioso e incluso favorecer la aparición de desórdenes del estado de ánimo como la depresión y ansiedad. Esta hipótesis ha sido corroborada a través de modelos animales. En un estudio reciente de nuestro laboratorio comparamos crías de ratas que recibieron de sus madres un bajo nivel de cuidado durante sus primeros días de vida con otras que recibieron un alto nivel de cuidado. Cuando alcanzaron la adolescencia, las primeras presentaron mayores niveles de ansiedad y una mayor adquisición de conductas que se han relacionado con la depresión. Este estudio permitió también observar cambios neurofisiológicos en los mismos animales. Los resultados obtenidos confirman la influencia del cuidado materno en el desarrollo y sus efectos a largo plazo.

  3. Revisitando la historia de las Teorías del Desarrollo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Raúl González Meyer

    2013-07-01

    Full Text Available El artículo reconstruye el debate en economía del desarrollo desde la Segunda Guerra Mundial hasta hoy. Para ello, lo conecta con el valor del progreso y de la producción de riqueza que ganaron lugar en siglos anteriores. Se revisan los factores que permitieron la emergencia de un discurso desarrollista y, luego, las teorías que surgieron más tarde: el paradigma de la modernización, socialismo industrialista, la Comisión Económica para América Latina (Cepal, dualismo, teoría de la dependencia, aproximaciones sociales, visiones ambientalistas, desarrollo a escala humana, sustitución de importaciones, neoliberalismo, neoestructuralismo, desarrollo étnico, capital humano, desarrollo humano, antidesarrollo y otros. Estas teorías o aproximaciones son vistas desde las inflexiones que marcan respecto a etapas anteriores, así como respecto de las  circunstancias históricas que parcialmente explican su emergencia. El artículo concluye proponiendo una posición sobre el estado y el futuro del campo de los estudios de desarrollo en relación con los retos de la sociedad actual. La tesis del artículo es que la referencia teórica y política del desarrollo ha sido y es un concepto controvertido, en disputa e incrustado en la historia.

  4. La regeneración natural del pino silvestre (Pinus sylvestris L.) en el Valle del Lozoya (Madrid): germinación y supervivencia inicial

    OpenAIRE

    Aroca Fernández, Pepa

    2016-01-01

    La fase de establecimiento del regenerado es un proceso crítico para el desarrollo posterior de la masa tanto por las elevadas tasas de mortalidad que habitualmente lleva asociadas, como por proporcionar el material de partida del que van a disponer las fases subsiguientes. Las restricciones a la germinación y establecimiento de la regeneración del pino silvestre varían enormemente entre las distintas regiones de su extensa área de distribución geográfica. La región Mediterránea constituye un...

  5. Emprendimiento y ocio en la formación inicial del profesorado de Educación Primaria (Entrepreneurship and leisure in the initial training of Primary Education teachers

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Isabel Luis Rico

    2017-11-01

    Full Text Available Nuestra investigación se centra en la educación formal, como garante de la adquisición de la nueva configuración competencial que permite un desarrollo social e individual satisfactorio. Dentro de ella, el docente es el factor intraescolar de mayor impacto en el rendimiento, por lo que su desempeño profesional ha de estar acorde a los retos planteados. Así, si consideramos la competencia emprendedora y la educación para el ocio como aspectos relevantes en la configuración del modelo de ciudadanía participativa, han de verse reflejados en los procesos de formación inicial del docente, como responsable de su posterior desarrollo en la población. | This paper focuses on formal education, as guarantor of the acquisition of the new competence configuration that allows a satisfactory social and individual development. Within it, the teacher is the intra-school factor with the greatest impact on performance, so that his or her professional performance must be in line with the challenges posed. Thus, considering entrepreneurship and leisure education as relevant aspects in shaping the model of participatory citizenship, they must be reflected in the processes of initial teacher training, as responsible for their subsequent development in the population.

  6. Aportes del Turismo al Desarrollo Local Evolución experimentada en la Ciudad de Federación, Argentina Aportes del Turismo al Desarrollo Local

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Noemí Wallingre

    2011-01-01

    Full Text Available Este artículo aporta los resultados de la prolongación de un estudio previo, con el fin de observar la evolución experimentada en el desarrollo del turismo en la Ciudad de Federación,  provincia de Entre Ríos, Argentina. Buscó realizar un aporte respecto de la relación existente entre el turismo y el desarrollo local a partir del surgimiento de iniciativas e implementación de políticas y estrategias de desarrollo. La hipótesis afirma que el turismo es una actividad que contribuye al desarrollo local de municipios pequeños. Esta etapa del estudio esta comprendida entre los años 2000 y 2009. Se analizó su impacto socioeconómico relativo al empleo, los emprendimientos e inversiones, y se tuvo en cuenta el aporte reflejado en los beneficios que ocasionó, en particular en la población residente. En síntesis, la investigación  se enmarca en el área temática del desarrollo local centrada en la figura de centro turístico, y analizada desde la denominada teoría del sistema turístico.Este artículo aporta los resultados de la prolongación de un estudio previo, con el fin de observar la evolución experimentada en el desarrollo del turismo en la Ciudad de Federación,  provincia de Entre Ríos, Argentina. Buscó realizar un aporte respecto de la relación existente entre el turismo y el desarrollo local a partir del surgimiento de iniciativas e implementación de políticas y estrategias de desarrollo. La hipótesis afirma que el turismo es una actividad que contribuye al desarrollo local de municipios pequeños. Esta etapa del estudio esta comprendida

  7. Desarrollo radical en plantas de duraznero sometidas a diferentes manejos del suelo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    GONZALEZ, J.1;

    2012-10-01

    Full Text Available El objetivo de este trabajo fue evaluar la incidencia del sistema de manejo y la textura del suelo sobre el desarrollo del sistema radicular y el diámetro de tronco del duraznero cv Dixiland cultivado sobre un Argiudol vértico de la Serie Ramallo bajo condiciones de secano, en el norte de la provincia de Buenos Aires, Argentina.Se ensayó con tres sistemas de manejo del suelo: labores mecánicas, sin labranza con control químico de malezas y cobertura vegetal. Se caracterizó la distribución de raíces en sentido horizontal y vertical por medio del número de raíces obtenido con el método de “trinchera”. Se determinó la densidad aparente con el método del cilindro, la textura de los horizontes del suelo hasta los 75 cm de profundidad y el diámetro de tronco.Los resultados obtenidos mostraron que, tanto el laboreo mecánico como el no laboreo del suelo con control químico de malezas, están asociados a un mayor desarrollo del diámetro del tronco y del sistema radicular en los primeros 40 cm. de profundidad respecto del tratamiento con cobertura vegetal. El desarrollo del estratosuperficial de raíces se ve restringido, tanto por el laboreo mecánico como por la cobertura vegetal del sueloy la textura explica su desarrollo en profundidad.

  8. Los retos del desarrollo humano en el territorio: experiencias en Brasil y Colombia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sueli de Lourdes Couto Rosa

    2012-01-01

    Full Text Available En este artículo se reflexiona sobre el papel del Estado y el territoriocuando se están abordando procesos de desarrollo humano local. Para esto se analizó el desarrollo, los sustentos teóricos del desarrollo humano local (DHL y la metodología propuesta por el Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo para su consecución en lo local. Finalmente, se hace una revisión de los resultados de la aplicación de la metodología de DHL en Colombia y Brasil, lo que permite concluir que el DHL se diferencia de las demás formas de desarrollo por la formación de capital social y humano, por la generación de activos de ciudadanía para las personas involucradas en el proceso. Sin embargo, los grandes desafíos siguen. Sin el imperativo real por el desarrollo humano ysin el compromiso con un desarrollo desde su base territorial,es probable que la mayoría de los proyectos de DHL sean llevados por el mismo camino de los demás modelos de desarrollo.

  9. Incidencia del desarrollo socioeconómico en la perennidad del páramo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Polanco López de Mesa Jorge Andrés

    2011-11-01

    Full Text Available La globalización compromete al desarrollo socioeconómico con un modo de producción, en el cual la conciencia ambiental y solidaria de las comunidades locales es escasa. Este texto propone analizar el impacto de este desarrollo sobre el Sistema de Páramos Alto-Andinos de Antioquia, con el ánimo de estimar el efecto de la puesta en funcionamiento del túnel de Occidente en la calidad de vida de la población y en este ecosistema estratégico. Se adopta un método espacial multiobjetivo para representar la relación entre desarrollo y medio ambiente, teniendo en cuenta la frontera agropecuaria, las necesidades básicas insatisfechas de la población y la fuerza centrípeta de Medellín. Se observa que esta frontera avanza especialmente en los municipios más “ricos” y cercanos a la ciudad. La frontera se despliega aún más hacia el páramo en aquellos municipios beneficiados con la nueva obra de infraestructura, en la medida en que se “enriquecen” por su acercamiento a Medellín.

  10. Manifestaciones ocultas de violencia, durante el desarrollo del recreo escolar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Artavia Granados, Jenny María

    2013-01-01

    Full Text Available El presente artículo es producto de un proceso de investigación realizado en una escuela de la Dirección Regional de Educación de Occidente, en Costa Rica. Este tiene como fin determinar si durante el desarrollo de los recreos se suscitan manifestaciones de violencia implícitas u ocultas entre las y los estudiantes II Ciclo de la Educación General Básica. En el proceso del estudio se tomaron en cuenta aspectos relacionados con las actividades lúdicas y las interacciones personales desarrolladas durante los recreos escolares y que podrían propiciar violencia escolar implícita u oculta. Se procuró identificar la existencia de enfrentamientos y conflictos entre estudiantes, que conllevan amenazas, manifestaciones de exclusión, persecuciones e intimidaciones entre las y los niños. Se plantearon algunas conclusiones entre las que destacan que un alto porcentaje de la población estudiantil investigada manifiesta recibir amenazas, y que estas, en mayor número, se producen entre las niñas. Asimismo, un alto porcentaje de esta población estudiada indica que ha sido excluida en la dinámica del recreo por diferentes motivos, entre los que destacan: características físicas, género, condición social y situaciones particulares educativas que presentan algunos niños o niñas en edad escolar.This article is the product of a research process carried out in a school at Dirección Regional de Occidente (Western Regional Bureau of Education, in Costa Rica. This is intended to determine if during the development of school recesses manifestations of violence, implied or hidden, arise among the students of II Cycle of the General Basic Education. The process of the study took into account aspects related to recreational activities and personal interactions developed in school recess and that could lead to implied or hidden school violence or bullying. It was aimed to identify the existence of confrontations and conflicts between students

  11. La evolución del Índice de Desarrollo Humano del Brasil: 1975-2004

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Júlio César de Oliveira

    2006-04-01

    Full Text Available Este trabajo examina el desempeño del índice de desarrollo humano (IDH del Brasil, así como sus indicadores de salud, educación y renta, a lo largo de los informes sobre desarrollo humano publicados por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD. El presente estudio busca completar este análisis haciendo un comparativo de la evolución del IDH del Brasil con el índice de los países de la América Latina y Caribe, entre 1975 y 2004, con base en un conjunto de estadísticas y metodologías pasible de comparación segundo el Informe sobre Desenvolvimiento Humano de 2004

  12. Modelo para la Predicción del Riesgo Psicosocial en el Desarrollo Infantil

    OpenAIRE

    FRANCISCO GONZÁLEZ; ADELINA GIMENO

    2008-01-01

    El propósito de este trabajo es ofrecer un modelo marco, basado en la teoría sistémica y ecológica, que nos permita integrar todas aquellas variables que han sido consideradas por la literatura científica factores de riesgo en el proceso de desarrollo infantil. El modelo, denominado “Modelo para la Predicción del Riesgo Psicosocial en el Desarrollo Infantil”, se basa en la selección de variables del contexto del menor, que se consideran variables predictoras, mientras la competencia cognitiva...

  13. La Psicología del desarrollo en Costa Rica: Alcances y perspectivas futuras

    OpenAIRE

    Javier Tapia-Valladares; Ana María Carmiol-Barboza; Mariano Rosabal-Coto

    2012-01-01

    La Psicología del desarrollo humano se interesa por estudiar y comprender los procesos normativos de cambio que acontecen a lo largo del ciclo vital. El artículo desarrolla un análisis de la historia de esta subdisciplina de la Psicología en el contexto costarricense en las últimas dos décadas. El análisis sugiere que las contribuciones a la Psicología del desarrollo se ubican en dos vertientes: (a) académico-científica y (b) profesional-aplicada. Desde la primera, el artículo identific...

  14. Evaluación de la sustentabilidad del desarrollo regional. El marco de la agricultura

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pablo Torres Lima

    2004-01-01

    Full Text Available La sustentabilidad del desarrollo regional puede evaluarse mediante dife rentes metodologías. Los itinerarios metodológicos para estudiar el papel de la agricultura en el desarrollo sustentable en el ámbito regional proveen de importantes elementos de análisis, tales como las relaciones jerárquicas entre sistemas de producción en el marco de distintos niveles espaciales y temporales. Este trabajo examina los principales enfoques metodológicos e indicadores para evaluar la sust e n t abilidad y presenta una propuesta para el estudio del desarrollo regional desde la sustentabilidad y en el contexto de los sistemas agrícolas. Los principales puntos de este planteamiento son: 1 evaluar las tendencias generales del desarrollo en términos de la economía, el medio ambiente y la sustentabilidad; 2 establecer el perfil regional de evaluación de las actividades agropecuarias con base en indicadores socioeconómicos y agroecológicos; y 3 estudiar el desarrollo y las estrategias económicas de las unidades familiares, su calidad de vida y el medio ambiente local. La formulación de indicadores cualitativos y cuantitativos de sustentabilidad es una etapa fundamental del proceso de investigación sobre el desarrollo regional, principalmente de acuerdo con cuatro criterios:económicos,sociales, político-institucionales y ambientales.

  15. El papel del desarrollo financiero como fuente del crecimiento económico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Luis Hernández Mota

    2015-11-01

    Full Text Available Recientemente ha resurgido el debate por el papel del sistema financiero en el crecimiento económico; sin embargo, en la mayor parte de la literatura se tiene como finalidad medir el impacto del primero sobre el segundo, a través de relaciones econométricas. Por ello, el presente trabajo contribuye a la literatura retomando el análisis del modelo canónico de crecimiento económico, donde se introduce la variable financiera como factor que puede provocar una influencia permanente sobre la tasa de crecimiento económico por medio de su grado de complementariedad con la acumulación de capital y la productividad, y no únicamente como un factor explicativo de ella. Así, se manifiesta la importancia de los efectos reales que provoca el desarrollo del sistema financiero en los factores del crecimiento económico; ello, desde un marco macroeconómico aplicable tanto para las economías desarrolladas como para las emergentes.

  16. Concepciones, intenciones y pr?cticas docentes que usan el cuerpo y el movimiento para potencializar el desarrollo integral de los ni?os en la educaci?n inicial

    OpenAIRE

    Duarte S?nchez, Julieth Alejandra; Rodr?guez S?nchez, Laura Carolina

    2017-01-01

    La presente investigaci?n tiene como objetivo revelar cuales son las concepciones, intenciones y pr?cticas de los maestros que usan el cuerpo y el movimiento para potencializar el desarrollo integral de los ni?os en la Educaci?n Inicial. Este es un estudio cualitativo, en donde las participantes fueron 4 profesoras de dos jardines de Bogot?, Colombia. Los datos fueron recogidos a trav?s de observaciones no participantes y de entrevistas semiestructuradas. Se encontr? que existe una carencia ...

  17. Mediciones del desarrollo y cultura: el caso del Índice de Desarrollo Humano y la población mapuche en Chile.

    OpenAIRE

    Padilla Navarro, Patricio; Garín Contreras, Alan; García Ojeda, Mauricio; Bello Maldonado, Álvaro

    2015-01-01

    El artículo recoge los principales resultados de una investigación que actualizó el Índice de Desarrollo Humano en la población mapuche de La Araucanía, considerando una medición de 2003 para así analizar su trayectoria, además de explorar la posibilidad de incorporar aspectos socioculturales derivados del Küme Mogñen o noción de Buen Vivir o bienestar en la cultura mapuche, pero sujetos a una discusión sobre la pertinencia de aspectos culturales en las mediciones de desarrollo. The follow...

  18. El proyecto del Mundo Maya: Conceptos del desarrollo entre cultura, identidad nacional y pobreza

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Hans Bouchard

    2017-02-01

    Full Text Available En este ensayo se tratará deconstruir el concepto del desarrollo, la identidad nacional y la pobreza mediante un analisis del proyecto del Mundo Maya. El concepto clave para deshacer esos vínculos es la figura del “indígena”. Sin posibilidad alguna de participar en el marco del neoliberalismo, por su afiliación al grupo de los “pobres”, –aunque se proporcionen “soluciones” en el ámbito de las políticas del desarrollo para cambiar esas condiciones– el “indígena” queda atrapado en su estatus de “legado cultural de las grandes civilizaciones pasadas”. Se trata entonces de encontrar nuevos conceptos y programas, a nivel de la construcción de una identidad nacional y la integración de los individuos en la sociedad, ya que también la cultura y la identidad nacional se convierten en un dispositivo, que rige a los actores correspondientes. El indígena se inserta en un umbral indisoluble entre la imposibilidad de participación en el sistema neoliberal (como todos los “pobres” y el deber de la conservación del legado cultural. This article tries to deconstruct the concept of development, national identity and poverty through the analysis of the project Mundo Maya. The key concept to dismantle those connections is the figure of the “indígena”. Being unable to participate as neoliberal actor as part of the “poors”, – although the development policies seem to propose solutions in order to fix this – the “indígena” is stuck in his function as “cultural heir of the former great civilizations”. Therefore, it is necessary to develop new concepts and agendas, in order to construct a national identity and integrate the individuals into society. This is important because culture and national identity become a dispositiv, which governs the corresponding actors. Thus, the “indígena” is caught in between the impossibility to participate in the neoliberal system (like most of the “poor” and the

  19. Evolución del concepto de desarrollo e implicaciones en el ámbito territorial: experiencia desde Cuba

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francisco Ángel Becerra Lois

    2005-01-01

    su desarrollo integral. Se ofrecen pautas generales para argumentar con cientificidad y con base en las teorías del desarrollo cuáles son los componentes o factores que subyacen tras la dinámica de desarrollo socioeconómico a escala territorial "preferentemente en el ámbito de localidad", durante un tiempo razonable.

  20. Desarrollo democrático en Sudamérica: el caso del peronismo en Argentina en la etapa kirchnerista

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Santiago Giantomasi

    2018-03-01

    Full Text Available El objetivo inicial de este artículo será comprender el rol del peronismo en Argentina en el período 2003-2015 en el contexto de la política latinoamericana y cómo, a nivel doctrinario, se reflejan continuidades y rupturas en relación a la visión latinoamericanista originaria e histórica de este movimiento político de masas. Específicamente, la mirada se direcciona a los obstáculos y herencias dejadas tras los procesos de liberalización y redemocratización en los países de la región en las décadas de 1970, 1980 y 1990, y cómo estos desafíos son cruciales para el desarrollo de esta joven democracia, enmarcando el proyecto político del peronismo abocado hacia la integración con su respectiva reconfiguración y aggiornamiento a la coyuntura sudamericana del siglo XXI. El análisis particular se dará alrededor del estudio comparativo entre las perspectivas integracionistas de ese peronismo histórico y el que gobernó la Argentina desde 2003 a 2015. La relación entre Argentina y el resto de América Latina; las especificidades de esta experiencia política en el período mencionado tendrán espacio privilegiado en esta investigación.

  1. Serie normal del desarrollo morfológico embrionario de podocnemis unifilis (troschel, 1848) (testudinata: pelomedusidae)

    OpenAIRE

    Guzmán B., , Nory A.; Osma de Bonilla, Hela

    2011-01-01

    El desarrollo embriologico de Podocnemis unijil Iis fue estudiado en condiciones silvestres y de laboratorio, desde la anidación hasta la eclosión. Se identificaron 28 fases en los 95 días que comprende su embriogénesis como Serie Normal. Se encontró una estrecha relación entre la progresiva expansión de una zona blanca de la cascara del huevo y el desarrollo secuencial de las etapas embriogénicas; esta relación se muestra útil como método para identificar externamente la etapa de desarrollo ...

  2. La cuenca del Río Pardo (Brasil y sus estrategias de desarrollo rural sostenible

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Wanderleia Elizabeth Brinckmann

    2002-01-01

    Full Text Available La finalidad del presente artículo consiste en estudiar el cuadro socioeconómico y ambiental de la agricultura familiar en la Cuenca Hidrográfica del Río Pardo, Brasil. Se busca analizar la producción agroecológica, sus dificultades y potencialidades. El análisis se refiere a las estrategias de desarrollo rural sostenible en curso en la Cuenca Hidrográfica del Río Pardo.

  3. La incidencia del rol docente en el desarrollo del conocimiento metacomprensivo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Paula Ascorra

    2008-10-01

    Full Text Available El presente artículo expone un estudio exploratorio y preliminar que busca indagar la relación existente entre el rol docente -definido como un facilitador o mediador de aprendizaje de los alumnos- y la capacidad metacomprensiva lectora. La muestra estuvo compuesta por 106 sujetos quienes volcaron sus percepciones acerca del rol que cumplían sus docentes en el Inventario de Identificación de Conductas del Rol del profesor como Mediador de Aprendizaje (ICRM y su conocimiento metacomprensivo en el cuestionario MCL que mide tal variable. Los resultados muestran una relación entre el profesionalismo del docente y el desarrollo estratégico de los alumnos y entre afectividad y tarea grupal con la capacidad de comprender la tarea lectora, indicando que, más allá de esta instrucción directa, un profesor por el solo hecho de presentarse como mediador y de adoptar una conducta estratégica, ya favorece un incremento en el conocimiento metacomprensivo de sus alumnos.

  4. DESCRIPCIÓN MACROSCÓPICA DEL DESARROLLO LARVAL DEL COPORO (PROCHILODUS MARIAE

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    N. López

    2005-01-01

    Full Text Available El presente estudio fue realizado en la estación piscícola La Terraza, unidad perteneciente al Instituto Colombiano de Desarrollo Rural (INCODER y adscrita a la Facultad de Medicina Veterinaria y de Zootecnia de la Universidad Nacional de Colombia, localizada en la ciudad de Villavicencio (Meta. Fueron utilizadas larvas de coporo (Prochilodus mariae, obtenidas por reproducción inducida, que fueron colectadas desde la eclosión y cada 6 horas hasta la reabsorción del saco vitelino. Con la ayuda de una balanza de precisión y un estereoscopio con ocular micrométrico se registraron el peso, la longitud total y la longitud y altura del saco vitelino. Los resultados mostraron que las larvas midieron 3,11±0,42 mm y pesaron 0,43±0,15 mg en el momento de la eclosión y 5,94±0,23 mm y 0,95±0,13 mg al final del estudio. El volumen del saco vitelino fue de 0,655 mm3 en la eclosión y de 0,0074 mm3 a las 74 horas posteclosión (HPE. Las larvas completaron su desarrolloa las 84 HPE, presentaron abertura completa de la boca, llenado de la vejiga gaseosa y natación horizontal.

  5. La formación inicial del profesorado ante la diversidad: una propuesta metodológica para el nuevo espacio europeo de educación superior

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Auxiliadora SALES CIGES

    2006-01-01

    Full Text Available La diversidad es un buen eje vertebrador para enfocar la formación inicial del profesorado. Por un lado, como realidad que debe abordarse de forma estructural y sistemática en las escuelas y, por otro, como aspecto esencial de la enseñanza universitaria, tal y como se plantea la innovación didáctica en el Espacio Europeo de Educación Superior. Por ello, proponemos una nueva perspectiva de formación inicial del profesorado, que diversifica las estrategias metodológicas para atender a los diversos estilos de aprendizaje del estudiante, en coherencia pedagógica con el reto de apostar por un nuevo perfil de maestro o maestra y de docente universitario.

  6. Desarrollo motor como indicador del desarrollo infantil durante los primeros dos años de vida

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ernesto Pollitt

    2010-12-01

    Full Text Available El propósito de este trabajo es fundamentar la selección del área motora en niños/as de 3 a 24 meses de edad como indicador del desarrollo integral infantil para su aplicación enestudios poblacionales. El conocimiento de las diferencias objetivas en el desarrollo infantil entre regiones, departamentos, altura sobre el nivel del mar, etc., ayudará a la identificación de algunas de las causas que explican esas diferencias, lo que se convierte en informaciónrelevante para la programación social necesaria para la prevención de esas diferencias o la atenuación de sus consecuencias a nivel poblacional. -- The purpose of this study is to support the notion of the motor area as indicator of integrated child development in children from 3 to 24 months old, for its use in population studies.Knowledge of the objective differences in child development will help identify some of the causes that explain these differences and is relevant to the social programming necessary to prevent or mitigate its consequences in the population.

  7. Modelo de gestión del conocimiento para el desarrollo agropecuario local

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alexander Báez Hernández

    2018-01-01

    Full Text Available Objetivo: el estudio, realizado desde un enfoque sociológico integrador, pretendió construir un modelo de gestión del conocimiento para el desarrollo agropecuario local a partir de la experiencia de la Educación Superior Cubana en el municipio Camajuaní. Metodología: se diagnosticaron las condiciones expresadas en las potencialidades y los obstáculos más importantes existentes en el entorno agropecuario municipal, que el Gobierno local debe evaluar, para implementar acciones de gestión del conocimiento en la conformación de la estrategia de desarrollo agropecuario local. Resultados: la construcción y aplicación de un Modelo de gestión universitaria del conocimiento para el desarrollo agropecuario local provocó impactos positivos en el desarrollo local de Camajuaní. Limitaciones: es necesario capacitar a los actores locales al realizar estos emprendimientos pues el desconocimiento puede traer grandes fracasos. Conclusiones: el modelo aplicado encontró solución a problemas apremiantes expresados en la disminución del deterioro de ecosistemas, condiciones ambientales y calidad de vida y el alcanzar un desarrollo agropecuario sostenible.

  8. UN CASO DE DESORDEN DEL DESARROLLO SEXUAL EN UN CANINO MESTIZO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    S. Valencia

    2017-01-01

    Full Text Available Los desórdenes del desarrollo sexual se pueden presentar en diferentes animales domésticos, aunque no son muy comunes. Se clasifican en tres grupos de anormalidades: del desarrollo cromosómico, del desarrollo gonadal y del sexo fenotípico, y presentan diferentes subcate - gorías. El objetivo de este trabajo fue describir las características fenotípicas, cromosómicas y anatómicas de los órganos reproductores de un paciente canino, aparentemente hembra, de 3 años de edad, con desorden del desarrollo sexual, que presentaba una protuberancia a nivel vaginal con sangrado y presencia de pus; en la anamnesis reportan comportamien - to de macho. Se realizó un examen general por sistemas, ecografía abdominal ventral, radiografía latero-lateral, cuadro hemático y cariotipo con bandas R-replicativas. Tras la evaluación se encontró un clítoris agrandado (pseudopene con orificio uretral que mostró resistencia a la colocación de una sonda. La radiografía mostró una estructura similar al hueso del pene y la ecografía reveló una estructura compatible con el cuello del útero en una hembra y una estructura lateral parecida al tejido gonadal. El cariotipo fue típico de un macho, compatible con un macho seudohermafrodita, lo cual permite clasificar al individuo como XY, con un desorden del desarrollo sexual fenotípico (78, XY según la nueva clasificación. Con las herramientas diagnósticas disponibles en Colombia es posible realizar un diagnóstico diferencial adecuado. Sin embargo, falta disponibilidad de pruebas diagnósticas específicas como FISH y mediciones serológicas.

  9. Gestión del desarrollo de productos en el Centro de Inmunología Molecular

    OpenAIRE

    Nuris Ledón-Naranjo; Adolfo Castillo-Vitlloch; Idania Caballero-Torres; Agustín Lage-Dávila

    2017-01-01

    El crecimiento de las empresas en un mundo altamente competitivo depende del rendimiento superior del proceso de desarrollo de sus productos. Estudios anteriores mostraron que hoy la dificultad principal del crecimiento del Centro de Inmunología Molecular está en la capacidad de penetrar los mercados de exportación, y el desarrollo de nuevos productos. La implementación de un sistema de gestión de desarrollo de productos a partir del diagnóstico de las limitaciones actuales permitirá eliminar...

  10. EL DESARROLLO HUMANO EN SANTA CRUZ (BOLIVIA): DESEQUILIBRIOS TERRITORIALES Y EFECTO NEGATIVO DEL COMPONENTE ECONÓMICO

    OpenAIRE

    Edoardo Bazzaco

    2009-01-01

    El análisis del Índice de Desarrollo Humano de los municipios del departamento de Santa Cruz permite destacar como característica central del proceso de desarrollo humano del departamento cruceño en los últimos veinticinco años su profunda vinculación a los progresos realizados por el conjunto de Bolivia y a los factores económicos que condicionaron esta evolución. En este sentido, el departamento reprodujo y amplificó no sólo el ciclo económico del país, sino también el perfil de desarrollo ...

  11. Análisis del contenido de apps y videojuegos: implicaciones en procesos cognitivos en la lectura inicial

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana María Jiménez Porta

    2018-03-01

    Full Text Available Este estudio reporta el análisis de los contenidos de veinte aplicaciones y videojuegos a fin de determinar si estos pueden favorecer el desarrollo de procesos cognitivos involucrados en la lectura inicial en español. El análisis pretende aportar, al ámbito educativo y clínico, información específica sobre el tipo de tareas incluidas en sus contenidos para coadyuvar al proceso de alfabetización en español. Los instrumentos de recolección de datos fueron la observación directa, el análisis de contenido en función de las tareas realizadas en los juegos y aplicaciones, así como la clasificación de estas tareas con base en la literatura en torno al tema. La observación estructurada determinó que la mayoría de las aplicaciones promueven aprendizajes para la lectura en diferentes niveles y solo cuatro de ellas contribuyen a la escritura; entre estas últimas, un videojuego de realidad virtual (Minecraft favorece la lectura y la escritura durante la actividad en el juego. Los resultados muestran la pertinencia de efectuar análisis de las tareas implicadas en los videojuegos y aplicaciones con el propósito de determinar si pueden ser empleados como herramientas mediadoras de procesos cognitivos específicos en los ámbitos educativos formales, no formales y clínicos.

  12. Principales limitaciones del empresarismo que afectan el desarrollo económico y social del país

    OpenAIRE

    Múnera, Adriana Giraldo; Bermudez, Giovanni Bedoya; Restrepo, Carlos Mario Vargas

    2013-01-01

    La creación de empresas, ha adquirido relevancia en los últimos años al convertirse en el instrumento para contrarrestar los índices de desempleo en el país. De ahí los esfuerzos del estado colombiano por promover la actividad emprendedora. Las operaciones empresariales inciden directamente en el desarrollo económico del país, pero Colombia no logra adecuados niveles en este sentido, en razón a los bajos estándares de innovación tecnológica, de investigación y desarrollo, que redundan en ...

  13. La Dislexia del Desarrollo: Gen, Cerebro y Cognición Developmental Dyslexia: Gen, Brain, and Cognition

    OpenAIRE

    Alberto M Galaburda; Joseph Lo Turco; Franck Ramus; R. Holly Fitch; Glenn D. Rosen; Emily Fisher Landau

    2006-01-01

    La dislexia del desarrollo es un trastorno que se caracteriza por dificultades en el aprendizaje de la lectura. Recientemente se ha podido vincular la dislexia a cuatro distintos genes candidatos de riesgo: DYX1C1, KIAA0319, DCDC2 y ROBO1. Estos cuatro genes participan en el desarrollo cerebral, y anomalías de dicho desarrollo constituyen los elementos conocidos del cuadro biológico que subyace a la dislexia. En animales experimentales, la inducción de anomalías del desarrollo cerebral simila...

  14. La cuestión metodológica en el estudio del desarrollo cognitivo

    OpenAIRE

    Roselli, Néstor

    2011-01-01

    El trabajo se propone hacer una síntesis de las diferentes posturas teórico-metodológicas que han emergido en el campo de la psicología del desarrollo, en especial del desarrollo cognitivo. Aunque no todas tienen la misma validez histórica, estas diferentes concepciones tiñen, a veces de manera solapada, el discurso psicológico actual. Precisamente, se intenta explicitar los rasgos identificatorios de cada postura, no siempre bien discriminados. También se ana...

  15. Construcción del Cuestionario de Desarrollo Emocional de Adultos (QDE-A)

    OpenAIRE

    Pérez Escoda, Núria; Bisquerra Alzina, Rafael; Filella Guiu, Gemma; Soldevila Benet, Anna

    2010-01-01

    El propósito de este trabajo es presentar la construcción y aplicación del Questionari de Desarrollo Emocional para Adultos (QDE-A). Se trata de la versión catalana del Cuestionario de Desarrollo Emocional para Adultos (CDE-A). Los instrumentos disponibles para la medición de la competencia emocional son escasos y todos ellos sujetos a criticas centradas fundamentalmente en la falta de un marco teórico claro y de fundamentos empíricos firmes (Pérez, Petrides y Furnham, 2005). El QDE-A, se ...

  16. Construcción del Cuestionario de Desarrollo Emocional de Adultos (QDE-A).

    OpenAIRE

    Pérez Escoda, Núria; Bisquerra Alzina, Rafael; Filella Guiu, Gemma, 1966-; Soldevila, A.

    2010-01-01

    El propósito de este trabajo es presentar la construcción y aplicación del Questionari de Desarrollo Emocional para Adultos (QDE-A). Se trata de la versión catalana del Cuestionario de Desarrollo Emocional para Adultos (CDE-A). Los instrumentos disponibles para la medición de la competencia emocional son escasos y todos ellos sujetos a criticas centradas fundamentalmente en la falta de un marco teórico claro y de fundamentos empíricos firmes (Pérez, Petrides y Furnham, 2005). El QDE-A, se enm...

  17. Desarrollo de un simulador de vuelo de seis grados de libertad del FMA IA-63 Pampa

    OpenAIRE

    Malamud, E.; Scarpin, Gustavo

    2014-01-01

    En este trabajo se aborda el desarrollo de un simulador de vuelo de seis grados de libertad del FMA IA-63 Pampa, desde el desarrollo teórico de las ecuaciones de movimiento y el modelado matemático del avión, hasta su implementación contando con una interfaz gráfica y capacidad de interacción en tiempo real. Las ecuaciones de movimiento desarrolladas corresponden a ecuaciones de cuerpo rígido en 3 dimensiones con los 6 grados de libertad, considerando Tierra plana, incorporando efectos de cue...

  18. ILCOR: manejo inicial del Síndrome Coronario Agudo: Revisión y cambios

    OpenAIRE

    Paz Martín, Daniel

    2016-01-01

    El término Síndrome Coronario Agudo (SCA) engloba tres entidades diferentes de las manifestaciones agudas de la enfermedad coronaria:  *             Infarto de miocardio con elevación del ST (IAMCEST) *             Infarto de miocardio sin elevación del ST (IAMSEST) *             Angina inestable (AI)....

  19. Desarrollo de la interfaz de software del sistema KEYES

    OpenAIRE

    Barrera, Diego H.; Maldonado, Calixto; Navarro, Adrián

    2007-01-01

    Estudio sobre la interfaz grafica y software de un sistema de interacción hombre-computador, llamado KEYES, que permite a un usuario con la única posibilidad de comunicación a través del movimiento del ojo y el parpadeo, mover el cursor del mouse y hacer click sobre un sector de la pantalla. Se realiza un análisis basado en el uso del software por parte del autor y se enuncian las observaciones, causas y soluciones de las mismas. El objetivo del trabajo es mostrar la investigación y diseño ob...

  20. EL MODELO TPACK EN LOS ESTUDIOS DE GRADO PARA LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO EN TIC

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    ISABEL MARÍA GÓMEZ TRIGUEROS

    2015-12-01

    Full Text Available  Resumen: A pesar de que existe un amplio movimiento de docentes que apuestan por nuevos modelos de enseñanza y aprendizaje, el modelo TPACK es todavía un desconocido para las universidades españolas. Aquí se expone un ejemplo de su aplicación, en el aula de Grado de Educación Primaria de la Universidad de Alicante. A través de su análisis, con el programa estadístico SPSS, y a tenor de los primeros resultados obtenidos se quiere iniciar a los investigadores y docentes de enseñanza superior a su implementación en el aula para la consecución de las competencias tecnológicas, en la formación inicial del profesorado.  Palabras clave: TPACK, Geografía, SPSS, ABP, formación inicial del profesorado.  Abstract:  Although there is a broad movement of teachers working with new models of teaching and learning, TPACK model is still unknown to the Spanish universities. Here is an example of its application is exposed in the classroom Grade Primary Education of the University of Alicante. Keywords: TPACK, Geography, SPSS, ABP, initial training teacher’s. Résumé: Malgré l’existence d’un vaste mouvement d’enseignants qui se sont engagés à de nouveaux modèles d’enseignement et d’apprentissage, le modèle TPACK estencore inconnu pour les universités espagnoles.Voici un exemple de son application dans la classe de Licence Professionnel de l’Enseignement Spécialisé en Education Élémentaire de l’Université d’ Alicante (Espagne. Mots-clés: TPACK, Géographie, SPSS, ABP, formation initiale des enseignants. 

  1. Las tomas de tierra en el origen y desarrollo del Movimiento de Trabajadores Desocupados del Chaco

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maximiliano Román

    2012-01-01

    Full Text Available El Movimiento de Trabajadores Desocupados, en cuanto fenómeno reciente en la sociedad argentina, se vincula de diversas maneras con las formas precedentes de lucha popular. Una de ellas es la “toma” de tierras fiscales o privadas con el objetivo de construir viviendas o emprendimientos productivos.El presente trabajo pretende esclarecer el proceso de génesis y desarrollo de tres organizaciones pertenecientes al Movimiento de Trabajadores Desocupados de la provincia del Chaco y su relación con las tomas de tierra: en primera instancia, como antecedentes de organización territorial que derivaron en la conformación de agrupaciones específicamente “piqueteras”, y posteriormente, como acciones puntuales impulsadas con objetivos preestablecidos por grupos ya constituidos como “piqueteros”.

  2. La ofrenda animal durante el Bronce Inicial en Can Roqueta II (Sabadell, Vallès Occidental). Arqueozoología del ritual funerario

    OpenAIRE

    Albizuri Canadell, Silvia

    2011-01-01

    La investigación se centra en la utilización de los animales en depósitos rituales. Se basa en el análisis de los restos faunísticos recuperados del interior de estructuras funerarias y rituales excavadas en la arcilla del asentamiento de la edad del bronce inicial de Can Roqueta II (Sabadell, Barcelona). Los resultados muestran que niños, mujeres y hombres eran enterrados de forma muy similar y acompañados de animales sacrificados. Ovejas y cabras, vacas, cerdos y perros son los mejor re...

  3. PORTAFOLIO DOCENTE Y FORMACIÓN PEDAGÓGICA INICIAL DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO. UN ESTUDIO CUALITATIVO EN LA UNIVERSIDAD DE BARCELONA

    OpenAIRE

    Beatriz Jarauta Borrasca; Zoia Bozu

    2013-01-01

    Este artículo pretende contribuir a enriquecer la literatura pedagógica sobre el uso del portafolio docente como estrategia de evaluación y aprendizaje en la formación pedagógica inicial del profesorado universitario. El propósito principal de este estudio es analizar las potencialidades del portafolio como estrategia de reflexión, análisis y mejora de la práctica docente. Para ello hemos recurrido a un enfoque cualitativo de investigación y concretamente a un estudio de casos múltiple. La mu...

  4. Aproximación al efecto del programa de desayunos escolares sobre el rendimiento intelectual en alumnos de educación inicial y primaria del Perú

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos Rojas D

    2003-03-01

    Full Text Available Objetivos: Evaluar el efecto del Programa de Desayunos Escolares (PDE sobre el rendimiento intelectual en alumnos pertenecientes al nivel inicial y primario, atendidos por el PDE en el año 2001. Materiales y métodos: En este estudio transversal descriptivo se evaluaron mediante las pruebas cognitivas Catell 1 (4-8 años y Catell 2 (9-13 años escolares de 4 a 13 años (seleccionados por muestreo probabilístico multietápico de los distritos atendidos por el PDE, calculándose los promedios del puntaje total y puntajes de cada uno de los subtests incluidos en estas pruebas. Para identificar a los niños que recibieron la intervención, se usó dos modalidades: el testimonio del profesor de "consumo usual" del desayuno escolar y la observación del consumo el día de la evaluación. Resultados: Fueron evaluados 1787 escolares: 922 de inicial y 865 de primaria. La proporción de niñas y niños fue similar. El consumo reciente del desayuno mostró efectos positivos en el puntaje total y subtests específicos en escolares de inicial de Lima, la costa y la selva con el Catell 1 y en escolares de primaria de la costa con el Catell 2. El consumo usual mostró efectos positivos en el puntaje total y subtests específicos en escolares de inicial de la costa y la selva con el Catell 1. Conclusiones: Existen efectos positivos del consumo reciente y consumo regular de la ración del PDE sobre el rendimiento intelectual, siendo este efecto mayor en escolares del nivel inicial y en lugares de la costa y la selva.

  5. Desarrollo del turismo rural integrado desde la perspectiva de los residentes: modelo propuesto

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mercedes Marzo\\u2011Navarro

    2017-01-01

    Full Text Available Se propone un modelo holístico que refleja el proceso de desarrollo de un Turismo Rural Integrado (TRI. Dicho modelo recoge las principales variables implicadas en el desarrollo de este tipo de turismo así como las relaciones existentes entre ellas. El modelo se valida teniendo en cuenta la información proporcionada por los residentes de una zona implicada en un proyecto de desarrollo turístico rural. La zona es la provincia de Entre Ríos (Argentina, inmersa en el desarrollo del destino turístico “Tierra de Palmares”. Los residentes constituyen uno de los principales stakeholders para que el TRI pueda desarrollarse con éxito. La metodología aplicada es la proporcionada por los modelos de ecuaciones estructurales con variables latentes. Los resultados muestran que los residentes perciben la existencia de las variables clave para alcanzar el desarrollo del TRI. Se comprueba que la existencia de colaboración entre los agentes implicados constituye el punto de partida para el desarrollo turístico, ya que afecta al carácter arraigado, endógeno y complementario de las actividades turísticas desarrolladas, así como al empoderamiento de los residentes. Además, se alcanzan los objetivos de sostenibilidad económica, sociocultural y medioambiental. Dichas sostenibilidades se ven afectadas por el empoderamiento de los residentes en la zona.

  6. Una (revisión heterodoxa del desarrollo (territorial: un imperativo categórico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sergio Boisier

    2004-01-01

    Full Text Available La evidencia empírica mundial muestra un fracaso completo de los programas de promoción del desarrollo, por lo menos en el periodo 1941-2001, lapso en el cual el concepto teórico de desarrollo se convierte en un concepto político. Las diversas formas de intervención y el gasto de cantidades inconmensurables de recursos revelan un mundo patéticamente dividido entre un reducido número de “ganadores” y un enorme conjunto de “perdedores”. El autor plantea que de aquí en adelante habrá que considerar el fomento al desarrollo como un “imperativo categórico” kantiano; que además será preciso colocar en primer plano la dimensión axiológica o valórica del desarrollo, mostrando así su carácter de estado y de proceso intangible, subjetivo, dependiente de la trayectoria y del territorio. Las causas del fracaso del último sexenio se centran, según el autor, en el “peso de la noche cartesiana”, es decir, en el apego irrestricto al paradigma positivista y al método analítico, que, llevado al plano de la acción, se ha traducido en el “incrementalismo disjunto” de Lindblom. El autor sugiere un cambio radical de enfoque, dando paso a un paradigma que combine la complejidad con el constructivismo, que considere el desarrollo como una propiedad emergente de un sistema territorial complejo y que utilice conceptos e instrumentos como la sinapsis neuronal, la sinergia cognitiva y la conversación social como medios para realizar una “ingeniería de las intervenciones territoriales” que genere, efectivamente, el desarrollo. Se plantean complejas cuestiones de reforma en la manera de hacer gobierno.

  7. Desarrollo del manual de procedimientos para el desarrollo del Máster en Contabilidad y Auditoría de la Universidad de Cantabria

    OpenAIRE

    Rodríguez Cabrera, Germaurys Anahitza

    2014-01-01

    RESUMEN: El objetivo de este trabajo es desarrollar un Manual de Procedimientos para el Desarrollo del Máster en Contabilidad y Auditoría de la Universidad de Cantabria, en adelante MCA-UC. En el Capítulo I, se detallan los aspectos generales de este trabajo en su calidad de Proyecto de Fin de Máster: Planteamiento, justificación e importancia, objetivos y el aporte del contenido de algunas asignaturas cursadas en el MBA a la elaboración de este trabajo. El Capítulo II, comprende el mar...

  8. HACIA UN MODELO DE DESARROLLO TURÍSTICO ALTERNATIVO EN LOS PUEBLOS BALNEARIOS DEL SUDESTE BONAERENSE

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Facundo Martín Hernández

    2008-12-01

    Full Text Available El modelo de desarrollo turístico en las urbanizaciones del litoral marítimo bonaerense ha generado, desde fines del siglo XIX, una serie de problemáticas sociales, económicas y ambientales. El análisis de estas nos lleva a pensar al turismo en forma crítica, ya que al indagar los cuatro elementos constitutivos del mismo – paisaje, tierras, inversión (capital y trabajo- nos da como resultado un ineficiente manejo del recurso paisajístico, una intensa especulación inmobiliaria, inversiones sin un adecuado marco normativo, concentración de las riquezas generadas por la actividad y explotación laboral. La existencia de sectores que no se encuentran bajo este modelo de desarrollo turístico, –o con menor intensidad- en el litoral marítimo, están conformados por los llamados pueblos balnearios (Reta, Orense, Marisol, San Cayetano. Estos a diferencia de las ciudades balnearias (Mar del Plata, Villa Gesell, Pinamar, predominantemente masivas, y las villas balnearias, de carácter exclusivista (Mar Azul, Mar de las Pampas, Cariló, tienen el paisaje natural costero conservado, la venta de tierras en el frente costero limitado, desarrollo de PYMES turísticas, trabajo familiar y una mayor distribución de las ganancias. Sin embargo al investigar los proyectos de urbanización privada –countries y barrios privados- se puede observar un proceso que hemos definido como “avance de la frontera urbana” que tiene dos connotaciones socioterritoriales: eliminar los relictos de paisaje natural costero bonaerense y privatizar espacios de belleza escénica. Se partió de la siguiente hipótesis de trabajo: el paisaje natural y el tipo de sociabilidad es la base del desarrollo turístico en los pueblos balnearios, el avance del modelo urbano-turístico, opuesto a estas características, representa un riesgo para la economía local. Para prevenir el avance de un modelo agresivo con el ambiente natural, con la comunidad local y la turística se

  9. El proceso de globalización y los retos del desarrollo humano

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alberto Romero

    2009-01-01

    Full Text Available A pesar de las numerosas publicaciones que existen sobre las implicaciones de la globalización en el desarrollo económico y social de los países, no hay consenso entre los autores sobre el tema y se presentan múltiples perspectivas para su discusión. En este documento se analiza este proceso de globalización destacando su relación con el desarrollo humano, para lo cual se realiza una revisión bibliográfica y de información estadística que permite reflexionar sobre la naturaleza de ambos conceptos y sus tendencias actuales y futuras. Como resultado se plantea que las tendencias del proceso de globalización pueden llegar a profundizar las desigualdades existentes en el nivel de desarrollo humano de los países, si continúa fundamentado en un soporte ideológico neoliberal y en un modelo de desarrollo capitalista, consumista, depredador, cortoplacista y excluyente. Se concluye que mientras persista el actual esquema de reproducción capitalista a escala global, el proceso de globalización tenderá a favorecer más a un pequeño grupo de países altamente desarrollados, en detrimento de la mayoría de la población del planeta, haciendo difícil superar los retos del desarrollo humano

  10. Desarrollo moral, valores y ética; una investigación dentro del aula

    OpenAIRE

    Vargas Cordero, Zoila Rosa

    2011-01-01

    Utilizar en un curso de formación universitaria, la investigación dentro del aula, como estrategia para promover en los grupos, la motivación hacia los aprendizajes de temas como valores, moral y ética, resultó una experiencia innovadora y positiva con la cual se encontró un modo adecuado para transmitir los conocimientos teóricos pertinentes para favorecer la reflexión y revisión del propio desarrollo moral y ético del grupo participante y a la vez cumplir con los contenidos del curso. La ed...

  11. DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL EN LA FORMACIÓN EN MATEMÁTICA DISCRETA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    AUGUSTO FLORES P.

    2011-12-01

    Full Text Available Este documento se refiere al desarrollo del pensamiento computacional en la formación en matemáticas discretas. En primer lugar, se detallan cuatro componentes principales del pensamiento computacional: pensamiento abstracto, pensamiento lógico, pensamiento modelado y pensamiento constructivo. En segundo lugar, se describe parte del contenido de las matemáticas discretas, que tiene estrecha relación con el pensamiento computacional, a través de un ejemplo de aplicación correspondiente. Por último, se hace un mapeo de las unidades de conocimiento de las matemáticas discretas con los detalles subsecuentes del pensamiento computacional.

  12. La obsesión fiscalista y la encrucijada del desarrollo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jorge Mario Martínez Piva

    2011-09-01

    Full Text Available La obsesión por el equilibrio fiscal, así como por cualquiera de los otros equilibrios fundamentales, deposita su fe en la capacidad del sector privado de desarrollar un país, aun pequeño como el nuestro. Pero nuestras economías presentan cuellos de botella, poder de mercado, economías de escala, etc. lo que la alejan mucho del mercado perfecto. Además, esa obsesión ignora el riesgo de permanecer en un nivel de bajo equilibrio del que nos advirtió Hirschman, por lo que es necesario complementarlo con una intervención estratégica del Estado. Esta intervención, sin embargo debe ser coherente con el modelo de desarrollo que se impulsa hoy en día y buscar la inserción de alta calidad de nuestros países. Nos encontramos entonces con que el Estado requiere recursos, más de los que una economía pobre puede darle, precisamente con miras a procurar su crecimiento. Estamos entonces frente a la gran encrucijada del desarrollo: la gran necesidad de recursos. Estos deben emplearse en tal grado que permitan mayor crecimiento y no deben limitarse a los escasos recursos existentes porque el precio del equilibrio fiscal puede ser pagado con menor crecimiento o con una inserción internacional de baja calidad.El tema se aborda haciendo un repaso de las principales ideas presentes en los teóricos del desarrollo que influyeron y contribuyeron a moldear la economía de América Latina. Repasamos las principales características del desarrollo latinoamericano desde los años cincuenta hasta la crisis de la deuda en la década del ochenta. Apuntamos los logros en el crecimiento y en la acumulación, las principales causas de su fracaso, y el advenimiento de un nuevo modelo de desarrollo basado en las exportaciones. Este último fue impulsado por teóricos que depositan su fe en el mantenimiento de los equilibrios macroeconómicos y en la gestión privada como llaves del crecimiento. Finalmente, a través de las principales características de la

  13. ESTUDIO COMPARATIVO DE MODELOS DE GESTIÓN DEL PROCESO DE DESARROLLO DE PRODUCTOS ALIMENTICIOS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    G. Rossetti

    2014-06-01

    Full Text Available Debido al aumento de los productos ofrecidos en el mercado y a la reducción del tiempo de vida de los mismos, el Proceso de Desarrollo de Productos (PDP es considerado un proceso de negocio cada vez más importante para la competitividad de las empresas. Los productos deben gestionarse de modo que se introduzcan rápidamente en el mercado, satisfagan mejor las necesidades de los clientes, sean más fáciles de fabricar, resulten atractivos en el mercado y aseguren beneficios para las empresas. Desde el inicio del siglo XX, los principales estímulos del desarrollo de nuevos productos en el sector alimenticio se encuentran relacionados con el desarrollo e incorporación de innovación tecnológica. Actualmente, la evolución del PDP ocurre principalmente debido a la preocupación de las industrias en mejorar su desempeño económico, y al mismo tiempo aumentar la calidad de sus respectivos productos y atender las exigencias de los consumidores. A pesar de existir estudios que buscan estandarizar el desarrollo de productos alimenticios, la implementación de modelos de PDP es muy incipiente. El presente trabajo tiene como objetivo analizar los métodos desarrollados por distintos autores acerca del PDP orientado a la industria alimenticia (PDPA y establecer una comparación con el modelo general propuesto por Rozenfeld et al. (1. Entre los modelos actuales se destacan los siguientes: Fuller (2; Rudolph (3; Earle (4; Polignano y Drumond (5 y Penso (6. Dichos autores establecen secuencias de fases estructuradas que facilitan la comprensión y la realización del desarrollo de un nuevo producto en la industria de alimentos.

  14. Promoción del alfabetismo inicial y prevención de las dificultades en la lectura: una experiencia pedagógica en el aula de preescolar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rita Flórez-Romero

    2009-10-01

    Full Text Available En esta investigación se comparó la efi cacia de tres estrategias de intervención en el aula que combinan la implementación de prácticas evolutivamente apropiadas y reconocidas universalmente por su capacidad para promover el alfabetismo, y otras que aún están en etapa experimental pero que, a pesar de la controversia que puedan generar, han demostrado ser muy útiles para favorecer el alfabetismo emergente y prevenir difi cultades en la lectura. Dicha indagación se inspira en un estudio realizado por la Universidad de Georgia (Estados Unidos de Norteamérica denominada PAVED for success. Participaron ciento veintiséis niños –cincuenta y siete niñas y sesenta y nueve niños– con edades comprendidas entre cuatro y cuatro años nueve meses pertenecientes a cuatro jardines infantiles sociales de la ciudad de Bogotá. En cada jardín se seleccionó un aula de clase y se le asignó una de cuatro intervenciones disponibles encaminadas a la promoción del alfabetismo inicial. Para evaluar las habilidades relacionadas con el alfabetismo emergente –al inicio y al fi nal del programa de intervención, y seis meses después de fi nalizado el programa de intervención–, en cada uno de los grupos seleccionados se aplicaron instrumentos individuales a los niños, y algunos a sus maestros, sobre el desarrollo lingüístico, de la conciencia fonológica, del conocimiento del nombre de las letras y del vínculo afectivo entre los niños y sus maestros (PLS-3, prueba de conciencia fonológica, conocimiento del nombre de las letras, entre otros. Los resultados muestran que el grupo que tiene la intervención con mayor número de prácticas, tanto universales como en investigación, ostenta los mejores puntajes en las áreas relacionadas con el alfabetismo inicial, en comparación con los otros tres grupos al término de la experiencia.

  15. Promoción del alfabetismo inicial y prevención de las difi cultades en la lectura: una experiencia pedagógica en el aula de preescolar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Paula Schwanenflugel

    2009-06-01

    Full Text Available En esta investigación se comparó la eficacia de tres estrategias de intervención en el aula que combinan la implementación de prácticas evolutivamente apropiadas y reconocidas universalmente por su capacidad para promover el alfabetismo, y otras que aún están en etapa experimental pero que, a pesar de la controversia que puedan generar, han demostrado ser muy útiles para favorecer el alfabetismo emergente y prevenir difi cultades en la lectura. Dicha indagación se inspira en un estudio realizado por la Universidad de Georgia (Estados Unidos de Norteamérica denominada PAVED for success. Participaron ciento veintiséis niños –cincuenta y siete niñas y sesenta y nueve niños– con edades comprendidas entre cuatro y cuatro años nueve meses pertenecientes a cuatro jardines infantiles sociales de la ciudad de Bogotá. En cada jardín se seleccionó un aula de clase y se le asignó una de cuatro intervenciones disponibles encaminadas a la promoción del alfabetismo inicial. Para evaluar las habilidades relacionadas con el alfabetismo emergente –al inicio y al fi nal del programa de intervención, y seis meses después de fi nalizado el programa de intervención–, en cada uno de los grupos seleccionados se aplicaron instrumentos individuales a los niños, y algunos a sus maestros, sobre el desarrollo lingüístico, de la conciencia fonológica, del conocimiento del nombre de las letras y del vínculo afectivo entre los niños y sus maestros (PLS-3, prueba de conciencia fonológica, conocimiento del nombre de las letras, entre otros. Los resultados muestran que el grupo que tiene la intervención con mayor número de prácticas, tanto universales como en investigación, ostenta los mejores puntajes en las áreas relacionadas con el alfabetismo inicial, en comparación con los otros tres grupos al término de la experiencia.

  16. Las Desigualdades del sector agropecuario: su competitividad, una alternativa para el desarrollo regional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Miguel Ángel Bautista Hernández

    2017-12-01

    Full Text Available El presente artículo hace una revisión acerca del desarrollo regional y su vinculación con la competitividad y la metodología de la cadena de valor; con el objetivo de analizar si estos tres cuerpos teóricos tienen vigencia en esta rama de la ciencia.

  17. Registro de datos en un servicio de crecimiento y desarrollo infantil del nivel primario

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    J. Luis Segura

    2006-03-01

    Full Text Available Objetivos: Determinar el tiempo empleado en el registro de datos en las consultas de los servicios de crecimiento y desarrollo en un centro de salud. Lugar: Centro de Salud Mi Perú, Dirección de Salud Callao, Perú. Materiales y Métodos: Estudio de tiempos, mediante observación directa, durante el proceso de atención a 51 usuarios en la consulta del Servicio de Crecimiento y Desarrollo. Resultados: Durante la atención a los usuarios del servicio de crecimiento y desarrollo, se usó 5 formatos para el registro de datos. Cada vez que un niño fue atendido, se registró 31 variables; una de ellas fue registrada simultáneamente en 5 formatos, 3 variables en 6 formatos y 7 en 2 formatos. La mediana de tiempo requerido para el registro manual de todos los formatos fue 2,09 minutos, equivalentes a 15,3% del tiempo total de atención a cada niño. Conclusión: El registro de datos en los servicios de crecimiento y desarrollo demanda una alta proporción del tiempo disponible para la atención a los usuarios.

  18. LA FORMACIÓN Y EL DESARROLLO DEL EMPRENDIMIENTO EN EL SECTOR SOLIDARIO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lourdes E. Osorio Bayter

    2008-01-01

    Full Text Available El presente artículo es una reflexión fruto del resultado de dos investigaciones previas descriptiva, evaluativa y analítica, que permite acercarnos a una abstracción sobre la importancia del talento humano como factor deter - minante para el desarrollo regional y la competitividad empresarial, encuadrado en las estructuras de funciona - miento colectivo como sistema social, capaz de difundir y utilizar el conocimiento a manera de eje fundamental en el avance productivo, económico y social. Por tanto, las instituciones educativas, específicamente las universidades, desempeñan un papel importante en un escenario estratégico, desde la óptica de la disertación, el aprendizaje, los niveles de desarrollo humano, la investigación, la innovación y la inculcación del trabajo en equipo o asociativo, con valores y principios, a fin de estimular el emprendimiento y el desarrollo empresarial, mejorando el desempeño de las capacidades del talento humano para convertirlo en activo y patrimonio trascendental para la organización. Este capital humano, formado y fortalecido, será impulsor para la competitividad regional y nacional, convirtiéndose en un apoyo organizacional con altos niveles de productividad, generador de nuevas oportunidades y desafío institucional en cada uno de los procesos sociales, en busca de alternativas capaces de promover el desarrollo comunitario sostenible.

  19. Efecto del alimento vivo enriquecido en el desarrollo larvarío de huayaipe ( seriola mazatlana )

    OpenAIRE

    Darquea, Jodie; Blacio, Enrique; Townsend, Soraya

    2002-01-01

    Efecto del alimento vivo enriquecido en el desarrollo larvario de Huayaipe ( Seriola mazatlana ) Con una infraestructura ya existente,podemos reconocer ampliamente que tanto la camaronicultura como la industria pesquera debe buscar nuevas alternativas de diversificación, para la utilizacion de los recursos al máximo.

  20. Fomento del desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de grado décimo desde situaciones cotidianas en la asignatura de Filosofía

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Miguel Lara Rodríguez

    2016-12-01

    Full Text Available Resumen Este artículo presenta el fomento del desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de grado décimo B del Instituto de Educación Distrital Técnico Jesús Maestro, que dirige Fe y Alegría de Barranquilla (Colombia, mediante la atención a situaciones cotidianas en la asignatura de Filosofía, implementando la metodología investigación-acción. Esta investigación encontró en dichos estudiantes deficiencias de pensamiento crítico, que se evidencian en temas propios de la asignatura de Filosofía. Se ideó fomentar el desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes atendiendo una situación cotidiana relacionada con un tema filosófico. Se aplicó un instrumento diagnóstico que evaluó las habilidades: interpretación, análisis y explicación, en relación con una situación cotidiana, cuyos resultados tuvieron un nivel bajo. Posteriormente se aplicaron estrategias para mejorar estas habilidades y, en general, el problema detectado. Finalmente se ejecutó un instrumento diagnóstico, similar al inicial, que evidenció mejoría en los estudiantes, pues pasaron de un nivel bajo a básico. Abstract This article presents the results of a descriptive research work with Third semester students of different academic programs of a private university, whose main objective consisted in describing its learning auto regulation. The sample includes 130 students chosen at random stratified from a population of 370. The instrument used was the MSLQ (MotivatedStrategiesforLearningQuestionnaire designed by Pintrich, Smith, García y McKeachie (1991 translated into Spanish. The results indicate that students in its majority have metacognositive strategy levels over the media, although there are some program differences.  In the case of Medicine, it has been observed that the highest grading were for nearly all the dimensions of evaluated auto regulation, however, in these students higher levels of anxiety were found in relation to

  1. Hacia un modelo de desarrollo incluyente para el valle del cauca

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos Humberto Ortiz

    2007-01-01

    Full Text Available Este artículo se enfoca en la identificación de aquellos factores estructurales que explican la pérdida de dinamismo económico de largo plazo en Colombia y, en particular, en el Valle del Cauca. Se examina la competitividad del Valle en relación con Colombia y con el resto del mundo. Se cuestiona la insistencia en una estrategia exportadora como dinamizadora del desarrollo económico. Se identifica que una gran parte de la población está excluida de los beneficios del desarrollo económico. Para construir un modelo de desarrollo que incluya a esta población se recomienda recuperar la senda de la industrialización, invertir en el capital humano (educación de alta calidad, salud, salubridad y nutrición, e invertir en infraestructura. La participación del Estado en estas inversiones sociales es necesaria para disminuir la desigualdad y aumentar el crecimiento económico.

  2. Crecimiento económico y desarrollo del mercado de capitales en México

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Osmar Hazael Zavaleta Vázquez

    2015-12-01

    Full Text Available Diversos autores afirman que el desarrollo del sistema financiero, en general, y de los mercados financieros, en particular, dependen del desarrollo económico del país, ya que como consecuencia del crecimiento de la economía real aumentarán las necesidades de servicios financieros y de financiación de proyectos productivos. Existe otra corriente a través de la que se establece que el crecimiento de la economía real depende, en parte, del desarrollo del sistema financiero. El objetivo de este trabajo es estimar un modelo econométrico estructural para analizar la influencia del desempeño del mercado de capitales sobre el crecimiento de la economía mexicana, teniendo en cuenta los principales determinantes del crecimiento de la economía real. Se considera el horizonte temporal comprendido entre abril de 2000 y agosto de 2010, y se obtiene que el desempeño del mercado de capitales de México tiene un peso similar en el crecimiento de la economía nacional al que tiene la disminución en la tasa de desempleo y es prácticamente tres veces mayor al que ejercen las remesas en el crecimiento económico real. Además, su impacto es considerablemente mayor al que tiene la inversión en ciencia y tecnología y al que tiene la balanza comercial.

  3. Aproximación al estudio de las estrategias didácticas en ciencias experimentales en formación inicial del profesorado de Educación Secundaria: descripción de una experiencia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Natalia Jiménez-Tenorio

    2016-01-01

    Full Text Available Se fundamenta y describe una actividad orientada a la formación inicial de profesores de secundaria de especialidades de ciencias experimentales. La actividad está planteada como intento de aproximación al estudio de distintas estrategias didácticas, más o menos insertas dentro del marco socio-constructivista: “aprendizaje por descubrimiento”, “cambio conceptual”, “enseñanza por investigación entorno a problemas” y “enfoques CTS”. La actividad incluye una serie de estudios de caso (cuatro en total, uno para cada estrategia analizada consistente en supuestos de secuencias de actividades dirigidas a alumnos de educación secundaria obligatoria. Acompañando a los cuatro casos se proporciona un guión de análisis consistente en una serie de preguntas que los alumnos tienen que responder, como forma de orientar el trabajo y de articular el desarrollo de la actividad en su conjunto. La actividad fue ensayada con grupos de alumnos del MAES (Máster de Educación Secundaria de especialidades de “Física y Química” y de “Biología y geología”, y sus resultados expuestos en otro estudio publicado en paralelo a éste.

  4. La equidad como propósito del desarrollo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Corredor Consuelo

    1995-06-01

    Full Text Available Los nocivos efectos sociales de la política seguida en el cuatrenio anterior, la persistencia de diferentes formas de violencia y el potencial democrático de la Constitución Política, que otorga un lugar central a lo social, son factores objetivos que explican la propuesta formulada en el plan de desarrollo El Salto Social, así como las expectativas y el respaldo de la opinión pública a algunas de sus iniciativas.

  5. Desarrollo de la microempresa turística en la microcuenca media y alta del río Yanuncay

    OpenAIRE

    Pazmiño, Holger

    2005-01-01

    Desarrollo de la Microempresa Turística en la Cuenca Media y Alta del Río Yanuncay San Joaquín. Elementos teóricos del Turismo. Conceptos del Turismo Lenguaje Universal del Turismo. Turísmo Ecológico y Desarrollo. Local Diagnóstico Socioeconómico del Bio Corredor Turístico del Río Yanuncay Pautas de Conducta que deben aplicarse para la conducción del sector Turístico del Bio corredor del Río Yanuncay Diagnóstico del Bío Corredor del Río Yanuncay. Inventario de recursos potenciales del Bío...

  6. Teoría y práctica del Desarrollo Familiar en Colombia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nelly del Carmen Suárez Restrepo

    2005-05-01

    Full Text Available Este artículo tiene la intención de discutir y de compartir con la comunidad académica internacional la propuesta de la nueva disciplina del Desarrollo Familiar surgida en Caldas, Colombia, en la década de los 80s, y la cual se ha venido construyendo en tres vertientes: como un modelo teórico-conceptual que fundamenta científicamente las relaciones familia-sociedad en el contexto del desarrollo; otro, como estrategia política de cambio socio-familiar; y finalmente, su parte aplicada en programas universitarios de formación de agentes de cambio en niveles de pre y postgrado.El artículo está organizado en dos secciones: en la primera, se presentan los fundamentos históricos de la creación y desarrollo de la Ciencia de Familia y, en particular, de la disciplina Desarrollo Familiar en Colombia. En la segunda parte, se discuten las bases teóricas, conceptuales y metodológicas de la nueva disciplina, en una perspectiva autóctona y singular en tanto se enfoca en familia y desarrollo; entendido éste como un proceso que se manifiesta en tres niveles de existencia humana: el personal, el familial y el societal.

  7. Teoría y práctica del desarrollo familiar en Colombia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nelly del Carmen Suárez Restrepo

    2005-01-01

    Full Text Available Este artículo tiene la intención de discutir y de compartir con la comunidad académica internacional la propuesta de la nueva disciplina del Desarrollo Familiar surgida en Caldas, Colombia, en la década de los 80s, y la cual se ha venido construyendo en tres vertientes: como un modelo teórico-conceptual que fundamenta científicamente las relaciones familia-sociedad en el contexto del desarrollo; otro, como estrategia política de cambio socio-familiar; y finalmente, su parte aplicada en programas universitarios de formación de agentes de cambio en niveles de pre y postgrado. El artículo está organizado en dos secciones: en la primera, se presentan los fundamentos históricos de la creación y desarrollo de la Ciencia de Familia y, en particular, de la disciplina Desarrollo Familiar en Colombia. En la segunda parte, se discuten las bases teóricas, conceptuales y metodológicas de la nueva disciplina, en una perspectiva autóctona y singular en tanto se enfoca en familia y desarrollo; entendido éste como un proceso que se manifiesta en tres niveles de existencia humana: el personal, el familial y el societal

  8. Evaluación inicial del seguro popular sobre el gasto catastrófico en salud en méxico

    OpenAIRE

    Hernández-Torres, Jinneth; Avila-Burgos, Leticia; Valencia-Mendoza, Atanacio; Poblano-Verástegui, Ofelia

    2008-01-01

    Objetivo Estimar el resultado inicial del Seguro Popular de Salud (SPS) sobre elgasto catastrófico en salud (GC) de los hogares. Adicionalmente se estimó la relación de otros factores de importancia sobre el GC.Material y métodos Estudio transversal a partir de la Encuesta de Evaluación del Seguro Popular levantada en los estados de Colima y Campeche en el segundo semestre del año 2002. El estudio se llevó a cabo en el primer semestre del año 2005. Se estimó primero la relación del SPS y otra...

  9. ¡Abrir las puertas al mundo de las palabras! Cómo favorecer la utilización adecuada del ambiente letrado en el nivel inicial

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Patricia Rojas Núñez

    2006-01-01

    Full Text Available En el presente artículo se realiza una reflexión en torno a la función principal del nivel inicial y del proceso de construcción del conocimiento que realiza el niño y la niña en relación con la lectura y la escritura. Asimismo se dan a conocer algunos aspectos generales de la filosofía del Lenguaje Integral y se proponen algunas sugerencias para acercar al niño y a la niña de manera natural a la utilización del lenguaje escrito y de la lectura en las aulas preescolares.

  10. Concepciones del desarrollo en el Siglo XX: Estado y Política Social

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Norbis Mujica Chirinos

    2006-01-01

    Full Text Available El objetivo del presente ensayo es examinar los distintos modelos de desarrollo aplicados en América Latina y el Caribe y las más recientes propuestas en este campo. Se parte de la revisión de los modelos ensayados y de su concepción de Estado y de Política Social -el estructuralista cepalino y el neoliberal-, para luego bosquejar algunas propuestas recientes -la neoestructuralista, el desarrollo sustentable, el desarrollo a escala humana, el desarrollo humano y el enfoque de capacidades o desarrollo como libertad- en las mismas áreas. Fundamentalmente se utilizó como metodología las técnicas de análisis bibliográfico. Finalmente, se considera que las limitaciones que presentan los dos modelos aplicados, llevan a afirmar que los caminos hacia el desarrollo no son únicos y necesariamente deben ser inéditos, proponiendo partir de la integración de políticas sociales y económicas para buscar una alternativa válida en esta área.

  11. Génesis y desarrollo del Cálculo Fraccional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Manuel Sánchez Muñoz

    2011-10-01

    Full Text Available Este artículo muestra una evolución histórica del Cálculo Fraccional,desde su nacimiento meramente teórico e intuitivo a finales del siglo XVII, pasando por los formalistas del siglo XIX donde se produjo una carrera vertiginosa por establecer y definir una teoría consistente de forma definitiva, hasta la actualidad, dando cuenta de los avances científicos logrados por distintas disciplinas debido a su aplicación durante el siglo XX.

  12. La formación inicial del profesorado en el Instituto-Escuela : 1918-1936

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Elías Ramírez Aisa

    1994-01-01

    Full Text Available La preparación científica y pedagógica previa al ejercicio regular de la función docente ha sido tema de preocupación desde que el estado burgués comenzase a ordenar el sistema educativo; y como sigue aún requiriendo análisis y reflexión, hemos querido sacar a la luz una experiencia de formación profesional desarrollada en España entre 1918 y 1936 con el fin de servir de confrontación con los métodos actuales empleados en la formación científica y didáctica. La cuestión es conocer cómo se organizó en el Instituto-Escuela la formación de quienes aspiraban a engrosar las cátedras de los Institutos y Escuelas Normales, así como ver si esta experiencia tuvo continuidad a través del aparato legislativo elaborado por la Segunda República. Naturalmente, estas cuestiones han sido tratadas en linea con el contexto histórico que vivió el Instituto-Escuela.

  13. La música y el desarrollo integral del niño

    OpenAIRE

    Romero Abanto, Evelyn Melina

    2017-01-01

    Objetivos: Recopilar y analizar información sobre el efecto de la música en el desarrollo integral del niño. Material y métodos: Se realizó una revisión sistemática de estudios científicos como artículos y libros. Resultados: Se revisaron 9 artículos científicos y capítulos de algunos libros relacionados con la música y el desarrollo del niño. La conclusión del análisis es que la música brinda experiencias sensoriales que permiten a los niñosdesarrollar el aspecto cognitivo, psicomotor, lengu...

  14. LAS IDEAS DE VIGOTSKY COMO FUNDAMENTO EN EL ESTUDIO DEL DESARROLLO DE LA AUTOVALORACIÓN

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Yolanda Peña Acosta

    2009-06-01

    Full Text Available En el trabajo se presentan algunas reflexiones sobre la vigencia de las ideas de Vigotsky en el campo del desarrollo de la autovaloración de los educandos. Se parte del análisis crítico de las tendencias teóricas en el estudio de la autovaloración, para comentar las implicaciones pedagógicas de los conceptos de mediación, internalización y zona de desarrollo, así como la relación entre educación y desarrollo que este autor concibió. La correspondencia entre estos planteamientos y el estudio de la autovaloración se argumenta a partir de algunas acciones concebidas en una alternativa didáctica para la educación preuniversitaria, la cual se ha diseñado para elevar el nivel de desarrollo de la autovaloración de los bachilleres, sobre la base del enfoque investigativo en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

  15. CONTEXTO PARA LA FORMULACION DE LA VISION DEL PLAN DE DESARROLLO MUNICIPAL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Armando Patiño

    2001-01-01

    Full Text Available El artículo pretende establecer el nexo entre la construcción de una visión del desarrollo regional y los conceptos , métodos y modelos existentes sobre la materia. Por eso se parte de una revisión de los principales modelos y enfoques del desarrollo, asociándolos con el contexto actual de neomodernización que, a escala planetaria, introduce una severa crisis, vivida con mayor rigor en las regiones periféricas, proponiendo una alternativa heurística de visión y señalando los aspectos metodológicos para la comprensión de la ciudad, desde la perspectiva de la teoría de la complejidad. Dada la magitud de la crisis, se plantea el fortalecimiento de la democracia directa para la construcción de una visión compartida; también se señalan otros aspectos de las concepciones contemporáneas del desarrollo como libertad, en la perspectiva de Amartya Sen, orientado hacia los grupos más vulnerables, desde la filosofía política (Rawls, o como la libertad real para todos (Vanj Parijs. Finalmente, tratando de recoger lo planteado desde estas diferentes perspectivas, se realiza una propuesta sistémica de visión de desarrollo a manera de conclusión.

  16. El libre desarrollo de la personalidad (un bien jurídico digno del Estado constitucional)

    OpenAIRE

    Ontiveros Alonso, Miguel

    2006-01-01

    Con fundamento en la dignidad humana, en su calidad de valor fundamental plasmado en toda Constitución moderna, el autor propone incorporar, en calidad de bien jurídicamente protegido, al libre desarrollo de la personalidad, con el objeto de proteger a los grupos especialmente vulnerables ante los delitos vinculados a la explotación humana. el libre desarrollo de la personalidad, se afirma en este breve artículo, puede ser equiparado a la vida humana como valor supero del se...

  17. Identidad y diversidad del diseño industrial : Territorio y cultura: ejes para el desarrollo

    OpenAIRE

    Aguyaro, Mariano

    2017-01-01

    El diseño industrial es atravesado por los valores de la cultura y es el encargado de materializar las dimensiones simbólicas que construyen significantes que le son propios del contexto de pertenencia y que cumplen una función fundamental en el desarrollo cultural, social y productivo. Sin embargo, la disciplina llega a Latinoamérica como emblema de la modernidad con la mirada puesta en el afuera y persigue modelos de desarrollo ajenos a nuestra realidad con la consecuente orfandad teórica p...

  18. La música en el desarrollo integral del niño

    OpenAIRE

    Jarillo-Díaz, Rocío

    2014-01-01

    El presente trabajo tiene como objetivo mostrar la importancia de la educación musical en el desarrollo integral del niño. Teniendo en cuenta que la música es su primer medio de expresión, nos parece crucial su integración en Educación Infantil como medio para optimizar todo el proceso de aprendizaje. En este sentido, este trabajo aporta datos sobre los beneficios de la música en los más pequeños y su relevancia en el desarrollo cognitivo, motriz, afectivo y emocional. A partir de este marco ...

  19. Las teorías económicas del desarrollo sostenible

    OpenAIRE

    Urteaga, Eguzki

    2009-01-01

    Lanzado como un lema hace veinte años, el desarrollo sostenible se ha convertido en uno de los principales retos del siglo xxi. Presentado como la solución a todos los problemas que se plantean a la humanidad, el desarrollo sostenible aparece como un enigma: ¿Cómo es posible aumentar el bienestar de la población mundial, luchar contra las desigualdades sociales y, simultáneamente, salvaguardar la dinámica de la biosfera? ¿Conviene confiar en el capitalismo y la regulación por los precios, cre...

  20. Corrección de la acidez del suelo con Ca y Mg y su efecto en el desarrollo del sistema radical del palmito en la etapa de previvero

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rafael E. Salas

    2002-01-01

    Full Text Available Se evaluó el efecto de la corrección de la acidez del suelo, con diferentes fuentes de Ca y Mg, sobre el desarrollo inicial del sistema radical del palmito bajo condiciones de invernadero. Se utilizó 2 órdenes de suelos: Andisol y Ultisol, provenientes de zonas cultivadas de palmito de pejibaye. Plántulas pregerminadas de palmito fueron colocadas en macetas de 3,6 l las cuales recibieron fertilización básica correspondiente a 600, 130 y 370 kg ha-1 de N, P2O5 y K2O, respectivamente. Los tratamientos evaluados fueron: testigo y neutralización total de la acidez con CaCO3 y MgCO3. Las variables evaluadas fueron altura de la planta, número de hojas y peso seco de la parte aérea y longitud del sistema radical, determinado por el método de escáner “Root Law”. Al final del ensayo se realizó un análisis de suelo y foliar de los tratamientos. El análisis estadístico mostró un efecto significativo de los tratamientos en ambos suelos. El efecto de los tratamientos, en general, no fue significativo para las variables peso seco de la parte aérea ni para los contenidos de S y Fe. La interacción suelo x tratamiento fue significativa para los contenidos de Ca, Mg, K, y S foliar y tamaño de raíces, no así para el resto de variables analizadas. En el suelo, al final del experimento, se encontró un

  1. Origen y desarrollo de la supermanzana y del multifamiliar en la Ciudad de México

    OpenAIRE

    Sánchez Rueda, Guillermo

    2009-01-01

    El texto analiza el origen y desarrollo del uso de bloques de vivienda en altura, conocidos en el ámbito mexicano como "multifamiliares", e implantados dentro de una fórmula de diseflo urbano que separaba al peatón del automóvil, la llamada "supermanzana", y que serían protagonistas de la fórmula del Estado mexicano en la implementación de sus políticas de vivienda para la ciudad de México. Se revisan los orígenes y las primeras propuestas de edificios multifamiliares de finales de la década ...

  2. El desarrollo psicosocial de Eric Erikson. El diagrama epigenético del adulto

    OpenAIRE

    Bordignon, Nelso Antonio

    2005-01-01

    This work shows a brief on the psychosocial development theory of Erik Erikson, and the epigenetic diagram of adults. It makes a brief of the content of each psychosocial stage and shows the diagram of adults, according to the VIII stages of the whole life cycle. El trabajo presenta una síntesis de la teoría del desarrollo psicosocial de Erik Erikson y el diagrama epigenético del adulto. Hace un resumen del contenido de cada estadío psicosocial y presenta el Diagram...

  3. Incidencia del proyecto “ASEAN community” en el desarrollo humano de Tailandia (2004-2014)

    OpenAIRE

    Meneses Mendoza, Lizeth Alejandra

    2016-01-01

    Esta investigación se interesa en evaluar los logros y retos que ha presentado el proyecto ASEAN Community en cada una de sus tres áreas de acción (Comunidad económica, comunidad de política y seguridad, y comunidad socio-cultural) ante su aplicación en Tailandia. De esta manera, se busca analizar la incidencia que ha tenido el proyecto en el Desarrollo Humano de Tailandia durante el periodo 2004-2014. A través del análisis del estatus actual a la luz del concepto de libertades instrumentale...

  4. Prácticas de crianza y educación inicial en la etnia Mayo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ángel Vera Noriega

    2010-01-01

    Full Text Available En el artículo se describen las características de las prácticas de crianza en una comunidad mayo y se realiza un análisis documental del Modelo de Educación Inicial no Escolarizada del CONAFE. Ello con la finalidad de contrastar los resultados de la práctica de crianza con las competencias esperadas de los padres y niños que asisten al programa y con base en ello, identificar la eficacia de la implementación del programa para la reproducción social en la etnia mayo. Participaron cincuenta madres y niños de la comunidad indígena mayo "El Júpare" ubicada en el municipio de Huatabampo, al sur de Sonora. Los instrumentos utilizados fueron Índice de Estrés Parental (Abidin, 1990, Interacción Padre-Hijo-Madre (Peña, 2004, Estimulación del Niño en el Hogar (Caldwell y Bradley, 1967 y Escala del Desarrollo Integral del niño (Atkin, 1987. En la evaluación del desarrollo, 54% de los niños presentan un desarrollo normal, 26% rrollo en riesgo y en 20% se detectan problemas. El programa de Educación Inicial no Escolarizado requiere de modificaciones sustantivas para responder a las prácticas de crianza que se desarrollan en la etnia mayo.

  5. Género y trabajo emocional. Los fundamentos de la precariedad en el nivel inicial. Mar del Plata, Provincia de Buenos Aires

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Romina Denise Cutuli

    2017-01-01

    Full Text Available En este artículo se abordará la precariedad laboral desde una perspectiva de género en la educación de nivel inicial. La escasa presencia del Estado, tanto en su rol de proveedor como de organismo de control en la provisión de servicios de cuidado, mantiene al cuidado infantil -con mayor intensidad durante los primeros tres años de vida- a horcajadas entre la familiarización y la mercantilización. La educación inicial tiene, así, un fuerte componente privado, en gran medida informal y precario, no sólo por las relaciones de trabajo que lo sustentan, sino por sus condiciones institucionales y de infraestructura.Esta precariedad mantiene un vínculo tenso con las exigencias de calidad atribuibles a una labor profesional. Se propone en este sentido, que la generización de la docencia en el nivel inicial, y su consecuente asociación con el trabajo de cuidado no remunerado, actúan como factor descalificador del trabajo. A este discurso desvalorizador se añadirían las expectativas de abnegación asignadas al rol maternal, lo que permite, a la postre, sostener la tensión entre precariedad y calidad.

  6. EL CAPITAL SOCIAL COMO DINAMIZADOR DEL DESARROLLO RURAL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Dominga Márquez Fernández

    2005-12-01

    Full Text Available RESUMEN:La globalización de los fenómenos económicos, políticos y sociales se enmarca dentro de unos planteamientos geográficos con el fin de establecer un equilibrio entre el crecimiento económico, el desarrollo sociopolítico y el bienestar de la sociedad. La emergencia de una nueva gobernabilidad base de una estructura de desarrollo sostenible, ha de fundamentarse en cambios profundos de comportamientos,estructuras y procedimientos en los que el capital social es el eje fundamental. PALABRAS CLAVE:Desarrollo rural, Multifuncionalidad, Capital social, Participación, Calidad de vida. ABSTRACT:The globalization of the economic, political and social phenomena is framed within geographic expositions with the purpose of establishing a balance between the economic growth, the social and politic development and the well-being of the society. The emergency of a new governability bases of a structure of sustainable development, has to be based on deep changes of behaviours, structures and procedures in which the social capital is the fundamental axis. KEY WORDS:Rural development, multifunctionality, social capital, participation, quality of live. RÉSUMÉLa globalisation des phénomenes économiques, politiques et sociaux est encadrée dans des approches géographiques afín d'établir un équilibre entre la croissance économique, le développe- ment socio-politique et le bien-etre de la société. L'urgence d'un nouveau gouvernement de base d'une structure de développement soutenable, doit etre fondée des changements profonds comportements, structures et procédures dans lesquelles le capital social est l'axe fondamental. MOTS CLÉ:Développement rural, multifuncionalite, capitale sociale, participacion, qualité de vie. 

  7. Formación inicial del profesorado en TICS: Un análisis de Castilla la Mancha

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Luisa Sevillano García

    2013-01-01

    Full Text Available Qué demanda el alumnado a la asignatura Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación, Qué aspectos considera como deseables y que hay que tener en cuenta para un óptimo trabajo con las nuevas tecnologías en el aula son algunos de nuestros interrogantes y a los que intentamos dar una respuesta. Este artículo presenta de forma inteligible y científica el pensamiento de los estudiantes de 3º curso de Formación del Profesorado en los cuatro Centros Universitarios de la Universidad de Castilla - La Mancha que son : Toledo, Albacete, Ciudad Real y Cuenca. La muestra procede de las siete especialidades: - Educación Infantil: 155 alumnos/as Educación Primaria: 228 alumnos/as - Educación Especial: 97 alumnos/as - Idioma Extranjero: 141 alumnos/as - Audición y Lenguaje: 94 alumnos/as - Educación Musical: 160 alumnos/as - Educación Física: 82 alumnos/as. Se constata la necesidad de recibir formación que potencie el conocimiento educativo en medios audiovisua les, informáticos y nuevas tecnologías tanto en el ámbito universitario de formación, como de la formación permanente. Muestran los estudiantes una actitud positiva ante la necesidad de formarse en este conocimiento por lo que, presentándole las posibilida des : áreas o materias que incluya dicho conocimiento en el ámbito universitario, y/o cursos de formación permanente en el seno de la formación post - universitaria se obtendría el fin último de conseguir un nivel óptimo en la formación inicial y permanente en TIC.

  8. aprendizaje. Necesidad de la Evaluación Inicial

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Raquel Amaya Martínez González

    2005-01-01

    Full Text Available Este estudio presenta resultados de una evaluación inicial previa al desarrollo de un programa europeo de formación en un entorno virtual, y se contrastan con los alcanzados durante su ejecución y al finalizar dicho programa. El objetivo es mostrar la importancia de la evaluación inicial para responder a la diversidad de los participantes y a sus distintas necesidades formativas y su repercusión en la calidad de los procesos de formación. La recogida de información para la evaluación inicial se realizó sobre 26 participantes con un cuestionario que permitió evaluar, entre otras cosas, su motivación, y expectativas sobre el curso, experiencia en el aprendizaje a través de la red, habilidades en el uso de las herramientas informáticas de comunicación y disponibilidad de tiempo y lugares para el desarrollo de las actividades de aprendizaje. Durante el proceso de desarrollo del programa y tras su finalización se analizaron cualitativamente los contenidos de losmensajes depositados en el entorno virtual. Este análisis permitió valorar el grado en que se había tenido en cuenta la información de la evaluación inicial y su efecto en la calidad y resultados alcanzados por el programa. En este artículo se muestran sólo algunos de los resultados obtenidos.

  9. Recovering the sustainable development; Al rescate del desarrollo sustentable

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Victor, David G. [Stanford University (United States)

    2006-04-15

    Being a victim of the lack of thinking's brightness and the current situation of politics (interest of groups), the sustainable development's popularity has decreased a lot during this last two decades. However, restoring the original aim (boost in their own terms a healthiest life for poor people) it could be changed this situation. On the other hand, there can be considered as complementary targets: to foster the economic growth, to protect the natural resources, and to ensure the social justice. [Spanish] El desarrollo sustentable -la nocion de que impulsar el crecimiento economico, proteger los recursos naturales y asegurar la justicia social pueden ser objetivos complementarios- ha perdido mucho atractivo en las dos decadas pasadas, victima de la falta de claridad de pensamiento y de la politica de intereses de grupo. El concepto puede recobrar importancia, pero solo si se restaura su proposito original: ayudar a los pobres a llevar una vida mas saludable en sus propios terminos.

  10. TURISMO SUSTENTABLE DEL PARALELO CERO EN EL ECUADOR: INVENTARIO TURÍSTICO, MERCADOS Y DESARROLLO LOCAL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Adriana Tutillo Vallejo

    2015-10-01

    Full Text Available La zona ecuatorial atraviesa de Este a Oeste las cuatro regiones del Ecuador, Amazonía, Sierra, Costa y Galápagos, representando de esta manera una muestra de la gran diversidad natural y cultural del Ecuador. A través del Ministerio de Turismo se busca impulsar el desarrollo de los destinos turísticos asentados a lo largo y alrededor de la Línea Equinoccial a través del proyecto “Ruta Paralelo Cero”. Es por esto que el objetivo de la investigación está encaminado a analizar el inventario de atractivos turísticos, el mercado y el desarrollo local importante para impulsar un turismo sustentable a lo largo de la Línea Equinoccial. A través de métodos geográficos y sociales como la observación directa, entrevistas a expertos locales, encuestas semiestructuradas, levantamiento cartográfico y el uso de sistemas de información geográfica, se analizó los objetivos planteados. Para el estudio se escogieron tres áreas turísticas y sus alrededores, Sierra (Mitad del Mundo, Costa (Pedernales y Amazonía (Reserva del Cuyabeno, éstas representan muestras de la diversidad que tiene el Ecuador. Los resultados mostraron una gran variedad de atractivos naturales y culturales que realzan el potencial turístico del Paralelo Cero. Los atractivos de la Sierra son los más visitados tanto por turistas nacionales como internacionales. En la Costa la demanda es eminentemente nacional, mientras que en la Amazonía es extranjera. El desafio más grande para el turismo sustentable en la nueva ruta es superar la desigualdad del desarrollo local actual.

  11. ANÁLISIS DEL PROGRAMA ESPECIAL CONCURRENTE PARA EL DESARROLLO RURAL SUSTENTABLE EN MÉXICO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jorge Martín Cordero Torres

    2013-10-01

    Full Text Available Con la buena intención de elevar los niveles de vida de las personas y mejorar las condiciones de quienes habitan el espacio rural, no como una delimitación geográfica, sino como un conjunto de personas, cultura, territorio y actividades diversas; se instrumenta la política pública “programa especial concurrente para el desarrollo rural sustentable” emanado de la Ley de desarrollo rural sustentable y que incluye un conjunto de programas sectoriales relacionados con la promoción del medio rural. Esta política hace necesaria la coordinación de los diferentes niveles de gobierno para incorporar a la población campesina al desarrollo nacional.

  12. Creatividad y desarrollo del talento en Educación Infantil

    OpenAIRE

    Villón, Susana

    2012-01-01

    El presente trabajo trata de abordar una investigación sobre la motivación del desarrollo de la creatividad, así como la influencia que llega a ejercer en el aprendizaje y desarrollo cognitivo de los niños. Para ello se ha realizado una revisión bibliográfica que nos ha permitido lograr una aproximación a esta capacidad innata, así como a los beneficios de su desarrollo a través de la expresión plástica en la etapa de Educación Infantil. Paralelo al estudio teórico, basado en las aporta...

  13. Centros Históricos: El Patrimonio como herramienta del Desarrollo Social

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ricardo Adrián Vergara Durán

    2009-01-01

    Full Text Available Entender el patrimonio como una herramienta del desarrollo social es fundamental y más aun imprescindible para evitar que el patrimonio sea visto solo como un acto de memoria. Igualmente importante es entender el desarrollo social desde una visión que integre los elementos identitarios y culturales de un grupo social evitando caer erradamente solo en aspectos económicos. La valoración patrimonial no es el fin en sí mismo, sino que a través de ella una sociedad puede lograr reconocer su capacidad creativa y transformadora para promover su propio desarrollo. Es importante en este contexto reconocer que el patrimonio se crea cotidianamente en la apropiación y uso de sus espacios, siendo el centro histórico, como espacio público por excelencia uno de los más importantes en las ciudades.

  14. Análisis de las concepciones del profesorado de secundaria sobre la enseñanza de las ciencias durante el proceso de formación inicial

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alfonso Pontes Pedrajas

    2016-01-01

    Full Text Available En este trabajo se analizan las concepciones sobre la enseñanza de las ciencias que presentan los alumnos y alumnas del MPES (Máster de Profesorado de Educación Secundaria. Los datos mostrados se han recogido en una experiencia de formación inicial docente, basada en un enfoque constructivista y reflexivo, en la que han participado 71 estudiantes de varias especialidades del área científico-técnica, durante dos cursos académicos sucesivos. Desde el punto de vista formativo la experiencia se ha basado en el desarrollo de actividades que permiten reflexionar a los futuros docentes sobre la naturaleza de los procesos educativos, explicitando sus concepciones como punto de partida para favorecer la progresión del pensamiento docente. En la investigación se ha usado una metodología de análisis cualitativo de las ideas de los participantes sobre la enseñanza de las ciencias, expresadas por escrito a partir de un conjunto de cuestiones abiertas. Los resultados han permitido identificar varios modelos de pensamiento subyacentes en las opiniones de los futuros docentes, que podrían relacionarse con un enfoque de enseñanza basado en la transmisión y recepción de conocimientos, un enfoque educativo próximo al modelo constructivista y un enfoque mixto o intermedio. También apreciamos que el grado de identificación con un enfoque u otro depende, en parte, del contexto de la cuestión planteada.

  15. Responsabilizar a los migrantes del desarrollo: lecciones del laboratorio social zacatecano

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Humberto Márquez-Covarrubias

    2010-01-01

    Full Text Available En este artículo se cuestiona el presunto vínculo positivo entre migración y desarrollo. Para ello se considera al estado mexicano de Zacatecas como laboratorio social. Se postula una triada conceptual para explicar los principales procesos en curso: transnacionalismo laboral, dependencia de las remesas y despoblamiento. Posteriormente se conceptualizan las modalidades de migración y de desarrollo que se presentan en Zacatecas: subsistencia familiar por remesas, desarrollo participativo transnacional, desarrollo económico local basado en remesas y desarrollo político con participación de migrantes. Se concluye que estas modalidades realmente no promueven el desarrollo local o regional y, en cambio, se asocian a la profundización de la insustentabilidad social y deterioro productivo en los lugares de origen.

  16. Desarrollo del maquinado en 4 ejes en la empresa R&R Precisión

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carmen Elenea Madriz Quirós

    2009-01-01

    Full Text Available A continuación se presenta el resumen del proyecto de investigación denominado Transferencia de Tecnología de Maquinado en 4 ejes, el cual fue realizado con el aporte principal del Fondo de Proyectos Concursables del (CONICIT, Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Tecnológicas del (ITCR Instituto Tecnológico de Costa Rica y una inversión de contrapartida de la empresa R & R Precisión, ubicada en Santo Domingo de Heredia, empresa donde se realizó la transferencia de tecnología. El proyecto inició con una capacitación en Estados Unidos sobre el maquinado en 4 y 5 ejes, mediante un distribuidor autorizado del software Master Cam. Luego se realizó las inversiones en la versión 9 del software, el driver del 4º eje y las herramientas necesarias para el maquinado. Se continuó con el estudio del software, para lo cual se adquirió una versión académica con fondos del ITCR y luego se inició un período de instalación del software en la empresa, las prácticas de diseño y posteriormente, de maquinado de piezas en 4 ejes. Como uno de los grandes resultados del proyecto, la empresa R & R Precisión logró el dominio de la tecnología de maquinado en 4 ejes, adquiriendo nuevos contratos de nuevos clientes, así como nuevos contratos de su cartera actual de clientes. Como otro resultado importante, se recomendó a la empresa la búsqueda de piezas de repuestos industriales genéricos que se puedan fabricar por volumen, así como también la penetración en nuevos mercados en Centroamérica, principalmente. El Salvador y Guatemala.

  17. La agenda de la educación para el desarrollo sostenible en la planeación del desarrollo nacional en México

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Miguel Moreno Plata

    2013-09-01

    Full Text Available El presente artículo tiene por objeto explorar teóricamente algunas evidencias acerca del proceso de institucionalización de la educación para el desarrollo sostenible en el ámbito nacional e internacional, cuyas posibilidades dependen de la adopción de un concepto dinámico, flexible y complejo del desarrollo sostenible. A nivel global, los avances en la integración e implementación de la agenda de la educación para el desarrollo sostenible son evidentes. En cambio, en el ámbito nacional, la agenda en este campo educativo se encuentra ausente en los procesos de planeación del desarrollo nacional. Desde esta perspectiva, es urgente la reactivación del análisis y el debate acerca del papel de esta modalidad educativa con respecto al objetivo relacionado con la construcción de un país desarrollado de manera sostenible para las próximas décadas.

  18. Estimación del Índice de Desarrollo Humano ajustado para los departamentos colombianos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jorge Raúl Ramírez Zambrano

    2015-07-01

    Full Text Available La presente investigación tiene como objetivo estimar dos índices de desarrollo humano ajustados para Colombia. La estimación se realiza para el periodo 2002-2010 y cubre trece departamentos colombianos, a fin de revelar el efecto que produce tanto la informalidad laboral como la educación media y terciaria en el desarrollo humano. El enfoque y la metodología utilizados son los presentados por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD, pero incluye una variante en la construcción de los índices de logro educativo y el PIB per cápita. Los resultados evidencian que la informalidad laboral deteriora el desarrollo humano, mientras que una mayor cobertura en educación media y en educación superior ejerce una influencia positiva en los logros medidos a través del índice de desarrollo humano ajustado para Colombia. Lo anterior es fundamental a la hora de establecer recomendaciones de política bajo una perspectiva regional y territorial.

  19. Estimación del Índice de Desarrollo Humano ajustado para los departamentos colombianos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jorge Ramírez

    2015-01-01

    Full Text Available Resumen: La presente investigación tiene como objetivo estimar dos índices de desarrollo humano ajustados para Colombia. La estimación se realiza para el periodo 2002-2010 y cubre trece departamentos colombianos, a fin de revelar el efecto que produce tanto la informalidad laboral como la educación media y terciaria en el desarrollo humano. El enfoque y la metodología utilizados son los presentados por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD, pero incluye una variante en la construcción de los índices de logro educativo y el PIB per cápita. Los resultados evidencian que la informalidad laboral deteriora el desarrollo humano, mientras que una mayor cobertura en educación media y en educación superior ejerce una influencia positiva en los logros medidos a través del índice de desarrollo humano ajustado para Colombia. Lo anterior es fundamental a la hora de establecer recomendaciones de política bajo una perspectiva regional y territorial.

  20. COMPORTAMIENTO Y CARACTERÍSTICAS DE LA HOJA CAPOTE DURANTE EL DESARROLLO DEL RACIMO DE BANANO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alfonso Vargas

    2009-01-01

    Full Text Available Para determinar las características y el comportamiento de la hoja capote durante el desarrollo del racimo, se realizó este estudio en 3 plantaciones comerciales de banano del Caribe de Costa Rica. Se evaluó la frecuencia de agobio del capote, la superficie de contacto con el racimo, el punto del racimo en el que se da el contacto y las dimensiones y el contenido mineral de la hoja capote al momento de cosecha. El agobio del pecíolo de la hoja capote fue más frecuente 3-4 semanas de la emisión de la inflorescencia, y disminuyó paulatinamente hasta el inicio de la cosecha. En este punto se estimó (p0,1941 en el contenido foliar de N, K, Fe, Cu, y Mn.

  1. Mi centro escolar desde el recuerdo. Una práctica en la formación inicial del profesor

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos ROSALES LÓPEZ

    2010-03-01

    Full Text Available En este trabajo se explica un procedimiento seguido para estimular la capacidad de reflexión del profesor en formación sobre la práctica de la enseñanza. Para ello se utiliza como fundamento la investigación interpretativa y a través de un esquema de preguntas se estimula su recuerdo para que relate sus experiencias de aprendizaje escolar y las analice desde la perspectiva temporal y a la luz de sus nuevos conocimientos pedagógicos.Los relatos y análisis individuales son objeto de reflexión y trabajo cooperativo en un contexto de seminario de formación profesional. esta práctica ha constituido un estímulo para la incardinación de la experiencia escolar en los nuevos aprendizajes docentes y una ocasión para el desarrollo de la capacidad de innovación en el futuro profesor.

  2. “Lo del agua al agua”: desarrollo y desastre en la Zona Metropolitana del Valle de México

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Oscar Adán Castillo Oropeza

    2014-12-01

    Full Text Available RESUMEN En este artículo se discute sobre la idea de desarrollo y desastre, a partir del crecimiento de la Zona Metropolitana del Valle de México. Se analiza que la formación sociohistórica de ese proceso de metropolización, implica una disputa por el espacio y el manejo del agua. Asimismo, se establece la relación entre el entubamiento del agua, los hundimientos y las inundaciones, como parte del escenario de riesgo-desastre en este lugar. Así, concluimos que dicho contexto es a consecuencia de la idea de desarrollo que posibilitó el surgimiento de un tipo de ciudad heredada y depredadora del ambiente, la cual actualmente sufre sus consecuencias, como las constantes inundaciones. ABSTRACT This article discusses the idea of development and disaster, from the growth of the Metropolitan Area of the Valley of Mexico. It analyzes the socio historical formation of the urbanization process involves a dispute over space and water management. Furthermore, the relationship between the piping of water, subsidence and flooding, as part of disaster-risk scenario here is established. Thus, we conclude that this context is a consequence of the idea of development that enabled the emergence of a type of inherited and environmental predatory city, which is currently suffering its consequences as constant flooding.

  3. Factores latentes del desarrollo en los municipios de la Región de Murcia.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Alberto Hermoso Gutiérrez

    2004-01-01

    Full Text Available Un concepto de gran importancia dentro de la Economía lo constituye el desarrollo de una población, y en particular, el desarrollo económico-comercial de poblaciones. En nuestro caso, nos centraremos en los municipios de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, con el fin de analizar las analogías y diferencias existentes entre ellos. En este trabajo, determinaremos factores latentes del desarrollo de los municipios de la Región de Murcia, a través de un conjunto de variables de carácter económico-comercial observadas sobre dichas poblaciones. Asimismo, analizaremos si existen diferencias de tipo económico-comercial, entre grupos homogéneos para el desarrollo, de municipios de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia y obtendremos una representación gráfica del posicionamiento relativo de éstos, aplicando el Análisis Canónico de Poblaciones.

  4. MEDICINA Y SALUD, BASES DEL DESARROLLO Y DE LA PAZ

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Belisario Betancur

    1985-08-01

    Full Text Available

    La reunión de este grupo selecto de especialistas de alta calificación intelectual en las innovaciones hacia el mejoramiento de la salud en las Américas, es una oportunidad propicia para hacer algunas reflexiones que inciten a nuevas reflexiones, a auditorio tan calificado y docto.

    Lo haré con palabras que ayuden a un profrano a escapar del especialismo del tema y que escapen de la retórica, para seguir el consejo del Canto XII de la Eneida, en el cual lapix cura la grave herida de Eneas con sus solas manos y sus solas hierbas, es decir mediante la muta ars o las artes mudas del curar. Sobre lo cual recuerda el profesor Pedro Laín Entralgo que aunque aparezca episódico, esla liberación de la medicina de los augurios, supersticiones y de la cítara, como reacción -según palabras de Sorano- y como repudio, cuando dice: "jáctanse necia y vanamente quienes creen que la fuerza de la enfermedad puede ser expelida con melodías y cantos".

    l. UN OFICIO EMPIRICO La realidad es que la medicina está íntimamente ligada ·a las ciencias físicas y naturales, ya que hasta un pasado sorprendentemente reciente, fue de carácter empírico, habiéndose confundido, en sus remotos orígenes, con la magia y las artes religiosas primitivas, al punto de que por muchos siglos se ejerció como un arte y se desarrolló como un oficio artesanal y empírico. y la verdad es que el ordenamiento y la racionalización del conocimiento médico, es el que marca la transición de la medicina como arte a la medicina como ciencia. El origen de las ciencias físicas se remonta a la observación de los fenómenos naturales, y el de las ciencias naturales a la observación de las plantas y de los animales: la medicina, obviamente, nació con los primeros esfuerzos conscientes del hombre primitivo para controlar o prevenirla enfermedad...

  5. Una (revisión heterodoxa del desarrollo (territorial: un imperativo categórico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sergio Boisier

    2004-01-01

    Full Text Available La evidencia empírica mundial muestra un fracaso completo de los programas de promoción del desarrollo, por lo menos en el período 1941/2001, período en el cual el concepto teórico de desarrollo se convierte en un concepto político. Las diversas formas de intervención y el gasto de cantidades inconmensurables de recursos muestran un mundo patéticamente dividido entre un reducido número de “ganadores” y un enorme conjunto de “perdedores”. El autor plantea que de aquí en adelante habrá que considerar el fomento al desarrollo como un “imperativo categórico” kantiano; que además será preciso colocar en primer plano la dimensión axiológica o valórica del desarrollo, mostrando así su carácter de estado y de proceso intangible, subjetivo, dependiente de la trayectoria y del territorio. Las causas del fracaso del último sexenio se centran, según el autor, en el “peso de la noche cartesiana”, es decir, en el apego irrestricto al paradigma positivista y al método analítico, que llevado al plano de la acción se ha traducido en el “incrementalismo disjunto” de Lindblom. El autor sugiere un cambio radical de enfoque, dando paso a un paradigma que combine la complejidad con el constructivismo, que considere el desarrollo como una propiedad emergente de un sistema territorial complejo, y que utilice conceptos e instrumentos como la sinapsis neuronal, la sinergia cognitiva, y la conversación social como medios para realizar una “ingeniería de las intervenciones territoriales” que genere, efectivamente, el desarrollo. Se sugieren complejas cuestiones de reforma en la manera de hacer gobierno

  6. Initial thermal state of the Los Humeros, Puebla, Mexico, geothermal field; Estado termico inicial del campo geotermico de Los Humeros, Puebla, Mexico

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Garcia Gutierrez, Alfonso [Instituto de Investigaciones Electricas, Cuernavaca, Morelos (Mexico)]. E-mail: aggarcia@iie.org.mx

    2009-01-15

    The initial temperatures field is presented for 40 wells in the Los Humeros geothermal reservoir, along with an elevation curve based on the formation temperature or the most probable reservoir temperature. Stabilized temperatures were estimated using the Radial Spherical Heat Flow method, chosen over the Horner method based on the numerical simulation of the circulation and stop processes of well H-26. In this well, the last temperature log series was reproduced, considering circulation losses. The temperatures were used to produce isothermal curves over three geological sections of the field, which represent the initial distribution of temperatures in the reservoir and show the thermal characteristics and the relationships among thermal anomalies and faults in the reservoir. The elevation curve plotted against the initial temperature of the formation was generated based on detection of the main feed zones at each well, which in turn was developed using detailed analyses of diverse information, such as temperature logs, circulation losses, lithology, well completion, and heat velocities. Based on the results, two groups of wells may be distinguished: one between 1000 and 1600 masl with temperatures from 290 to 330 degrees Celsius, and one between 900 and 0 masl with temperatures from 300 to 400 degrees Celsius. [Spanish] En este trabajo se presenta el campo de temperatura inicial del yacimiento geotermico de Los Humeros y una curva de elevacion contra la temperatura de formacion o temperatura mas probable del yacimiento, obtenida para 40 pozos del campo. Las temperaturas estabilizadas se estimaron mediante el metodo de Flujo de Calor Esferico Radial, y su eleccion sobre las temperaturas del metodo de Horner se soporta con simulacion numerica de los procesos de circulacion y paro del pozo H-26, en la cual la ultima serie de registros se reprodujo considerando perdidas de circulacion. Con estas temperaturas se generaron curvas isotermicas para tres secciones

  7. El desarrollo de la psicología en Cuba en la obra del Dr. Alfonso Bernal del Riesgo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Isabel Louro Bernal

    2013-01-01

    Full Text Available Los hitos relevantes en el desarrollo de la Psicología en Cuba se vinculan a la obra del psicólogo cubano Dr. Alfonso Bernal del Riesgo. Método. Construcción de una cronología basada en la investigación histórica, la revisión documental y las entrevistas. Resultados. Se establecieron tres períodos: 1 Bases teóricas de la Psicología General y la Cívica, donde aborda el concepto de cubanosofìa, la comprensión psicológica y socio cultural de la identidad cubana; 2 El desarrollo de la Psicología como asignatura en la Universidad de la Habana y como carrera universitaria independiente de la Filosofía, así como la fundación de la Sociedad Cubana de Psicología y la Revista Cubana de Psicología como su órgano científico; 3 La Psicología como ciencia vinculada a diferentes ámbitos de actuación profesional. El estudio de la obra de Bernal del Riesgo permite comprender procesos en el desarrollo histórico de la Psicología en Cuba.

  8. Principales limitaciones del empresarismo que afectan el desarrollo económico y social del país

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Adriana Giraldo Múnera

    2009-04-01

    Full Text Available La creación de empresas, ha adquirido relevancia en los últimos años al convertirse en el instrumento para contrarrestar los índices de desempleo en el país. De ahí los esfuerzos del estado colombiano por promover la actividad emprendedora. Las operaciones empresariales inciden directamente en el desarrollo económico del país, pero Colombia no logra adecuados niveles en este sentido, en razón a los bajos estándares de innovación tecnológica, de investigación y desarrollo, que redundan en productos con poco valor agregado y por tanto en limitaciones de productividad y de competitividad de las empresas. Finalmente, existe otro factor que repercute de manera negativa en el desarrollo económico–social del país: la informalidad de muchas empresas, configurada en prácticas ilegales. Aspectos serán analizados con algún grado de detalle en este documento.

  9. LA PESCA COMO FACTOR DE DESARROLLO DEL TURISMO SOSTENIBLE. EL CASO DE ÁGUILAS (MURCIA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pedro Pérez Piernas

    2012-01-01

    Full Text Available De los municipios del litoral murciano, el de Águilas ha sido el que menos ha desarrollado la actividad turística, debido a que ha centrado su economía en la agricultura y la pesca. No por ello ha quedado al margen del proceso turístico urbanizador que ha afectado al Arco Mediterráneo en la pasada década, aunque no ha llegado a desarrollar su macroproyecto turístico de Marina de Cope. Entre mayo de 2004 y 2006, Águilas, junto a otros puertos pesqueros del Mediterráneo Occidental, participa en el proyecto MARIMED: la pesca como factor de desarrollo del turismo sostenible, iniciativa INTERREG III-B, cuyo fin es el desarrollo de formas de turismo teniendo como elemento central e innovador la pesca, considerada como sistema social, económico y cultural, capaz de ofrecer un valor añadido al beneficio del mar. Con los estudios realizados en el proyecto MARIMED se recogen los materiales necesarios para la puesta en valor del la pesca como recurso turístico en Águilas. Sobre esa base se pone en marcha en 2009 el Plan de Competitividad Turística de Águilas, el Mar y la Pesca. Con esta aportación se pretende analizar el desarrollo de un producto turístico nuevo sobre un espacio donde la tradición pesquera ha dejado una huella importante en su paisaje y cultura.

  10. Desarrollo del distrito fronterizo de Purús a través del fortalecimiento de la unidad militar de asentamiento rural N°6 "La Esperanza"

    OpenAIRE

    Matos Villegas, Juan Carlos; Salirrosas Abanto, Luis Domingo; Quiroz Román, Iván Yamil

    2016-01-01

    El presente trabajo de investigación tiene por objetivo presentar una alternativa de desarrollo socioeconómico del distrito fronterizo de Purús, a través del fortalecimiento de una Unidad Militar del Ejército, en este caso la Unidad Militar de Asentamiento Rural Nº 06, (UMAR Nº 6) acantonada más de 40 años en este distrito, como única presencia permanente del Estado. Para el desarrollo de la tesis se ha empleado la metodología del marco lógico, en la cual se identificó el problema, a los ...

  11. El desarrollo del pensamiento interpretativo del estudiante universitario desde un enfoque didáctico-matemático

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eurico Wongo Gungula

    2016-05-01

    Full Text Available Uno de los retos más importantes de la Universidad actual es su adaptación a los cambios que la sociedad le exige, tanto en relación a la mejoría de la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje, como de las investigaciones científicas que realiza. El presente artículo es resultado de la construcción teórica y práctica de una tesis doctoral desarrollada en la dinámica del proceso de formación interpretativa en la Matemática Superior (Gungula, 2014. Su objetivo es contribuir al desarrollo del pensamiento interpretativo del estudiante universitario desde un enfoque didáctico-matemático, dadas las inconsistencias analíticas e interpretativas que se aprecian en los estudiantes angolanos que ingresan a la Educación Superior contemporánea. La estructura y la articulación del procedimiento metodológico seguido en su construcción son consecuentes con el Enfoque Holístico Configuracional y las propuestas de De Guzmán (2007, Fuentes (2009 y Matos y Cruz (2011. Además, la concepción metodológica que emerge del sistema de relaciones que se establece entre dichas construcciones es coherente con los subprocesos y eslabones requeridos para el desarrollo del pensamiento lógico e interpretativo del estudiante universitario. La sinergia de la estrategia didáctica propuesta como vía de instrumentación de la construcción teórica en la práctica educativa emerge de la pertinencia formativa de su aplicabilidad en el perfeccionamiento del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática en la Educación Superior. Los resultados derivados de su aplicación práctica, así como de las valoraciones emitidas por los expertos, evidencian la pertinencia científica y metodológica de la construcción teórica y práctica realizada para el proceso de desarrollo del pensamiento interpretativo del estudiante universitario.

  12. El desarrollo del talento sobresaliente en los estudiantes adolescentes

    OpenAIRE

    Vivian María Pacheco Urbina

    2001-01-01

    El extraordinario potencial del ser humano, que se manifiesta en el talento sobresaliente, en las aptitudes y las habilidades de algunos estudiantes, denota en su personalidad y en el excelente rendimiento académico que obtienen, y en su participación activa en el proceso educativo; se proyecta así mismo en su interés por los avances científicos y tecnológicos; en la valiosa producción intelectual, que se traduce en teorías, investigaciones u obras literarias; en la ri...

  13. Desarrollo histórico del sistema sanitario de Ecuador

    OpenAIRE

    Castillo Morocho, Silvia

    2015-01-01

    En este trabajo se describen las condiciones de salud de Ecuador y con mayor detalle, las características del sistema ecuatoriano de salud, incluyendo su estructura y cobertura, programas de salud, fuentes de financiamiento, los recursos físicos, materiales y humanos de los que dispone, las tareas de rectoría que desarrolla el Ministerio de Salud Pública. La República de Ecuador no escapó de los efectos de las sucesivas crisis económicas, y su sistema de salud estuvo marcado por más de 15 ...

  14. El problema del paisaje en los actuales desarrollos Suburbanos

    OpenAIRE

    Arias Sierra, Pablo

    2001-01-01

    Investigar sobre lo que hoy significa el Paisaje de lo periférico se constituye en el tema central de la Tesis. Problema íntimamente vinculado a las transformaciones de la ciudad actual, que está desbordando las formas y fórmulas metropolitanas convencionales y que e ... Investigación sobre Paisaje, que como ya hemos afirmado no puede olvidar que la Nueva Ciudad tiene entre sí problemas de Sostenibilidad y retos medioambientales que se acrecientan cada día, en función del desinterés y la desc...

  15. LAUCHLIN CURRIE: DESARROLLO, POBREZA Y DESIGUALDAD DEL INGRESO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Blanca Cecilia Zuluaga

    2003-01-01

    Full Text Available El objetivo de este artículo es analizar el pensamiento de Lauchlin Currie acerca de la pobreza y la distribución del ingreso. Currie fue un economista colombiano que dedicó buena parte de su tiempo al análisis de los problemas sociales y económicos de Colombia, ofreció numerosas y novedosas propuestas para superar el problema de la pobreza en la nación y propició una interesante discusión acerca de la desigualdad entre países. Ambos temas serán tratados en este artículo.

  16. Genómica Funcional de Plantas: Estudio del Desarrollo de Flores y Frutos Genómica Funcional de Plantas: Estudio del Desarrollo de Flores y Frutos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Octavio Rubén Salazar Moya

    2012-02-01

    Full Text Available La última fase del desarrollo floral es la fertilización de los óvulos y la formación de los frutos,que son muy importantes tanto biológica como económicamente. Notoriamente, más del 80% de los alimentos que son consumidos por el ser humano proviene de flores y frutos.La obtención de conocimientos acerca de las bases moleculares del desarrollo de frutos en especies modelo es de gran interés científico, y un paso indispensable para poder facilitar investigaciones y de ser factible, aplicaciones en frutos de consumo humano. Especialmente en un país como México, con tal riqueza en la diversidad de frutos, este tipo de estudios es necesario y científicamente muy interesante, y tiene repercusiones económicas potenciales importantes. La meta del laboratorio es descubrir genes nuevos involucrados en el desarrollo de frutos, empleando los recursos que brindan plantas modelo como Arabidopsisthaliana. Se hace un enfoque especial en genes que afectan la identidad celular, morfología y que causan partenocarpia (frutos carentes de semillas, para más tarde estudiarlos enotras especies y hacer ensayos para conocer sus alcances en dichas especies.The last stages of fl oral development are ovule fertilization and fruit formation. Fruits are very important both biologically and economically. Notably, more than 80% of human food is obtained from flowers and fruits. Gathering basic knowledge about the molecular mechanisms of fruit development from model species is of great scientific interest, and is an essential step to facilitate research and, when feasible, applications in fruits consumed by humans. Especially in countries like Mexico, which has such a great diversity of fruits, this kind of research is both necessary and scientifically interesting, and has potentially important economic repercussions. The goal of the lab is to discover new genes that are involved inflower development, making use of the resources provided by model plants like

  17. Las Reformas en la formación inicial del profesorado. ¿Pero cuáles son los buenos saberes de las buenas maestras?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jaume Martínez Bonafé

    2013-01-01

    Full Text Available Se realiza un análisis sobre la situación actual de los planes de estudios en los grados de Educación, tras la reforma del EEES con el proceso de Bolonia, apostando por la necesidad de generar un verdadero debate social acerca de la estructura, contenidos y finalidades de la formación inicial en la universidad. La segunda parte del trabajo muestra algunos principios de procedimiento hacia los que orientar el trabajo en las instituciones de educación superior, algunos de los cuales nos hablan de la necesidad de educar en la mirada, la escucha, el aprendizaje del deseo, el cultivo de la pedagogía crítica, etc.

  18. La teoría del desarrollo cognitivo de Piaget aplicada en la clase de Primaria

    OpenAIRE

    Castilla Pérez, María Francisca

    2014-01-01

    El presente trabajo Fin de Grado se encuentra destinado a realizar un estudio de la Teoría del desarrollo cognitivo de Jean Piaget, cuyo entendimiento es fundamental tanto para comprender al niño de hoy como para educar al adulto del mañana. Esta teoría se pondrá en práctica a través de la propuesta de un proyecto de trabajo en el aula, donde se recomendarán actividades fundamentadas en el constructivismo de Piaget para trabajar con un grupo de alumnos de segundo de educación primaria. Basánd...

  19. Contribución al estudio del desarrollo de la laringe

    OpenAIRE

    Martín Medel, Luis Antonio

    2003-01-01

    Estudio morfodescriptivo del desarrollo de la laringe humana utilizando embriones humanos pertenecientes al Instituto de Embriología de la Universidad Complutense. Dichos embriones tienen una edad que oscila entre los 28 y los 57 días y comprendidos entre los estadíos 13 y 23 de O'Rahilly con un tamaño de 5 a 31 mm, del que se derivan las siguientes conclusiones: 1,- Los cartílagos laringeos surgen por un mesénquima condensado de los arcos branquiales tercero a sextro durante los estadíos 13 ...

  20. Fondos de inversión para del desarrollo forestal

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    J. Carmen Ayala Sosa

    2001-01-01

    Full Text Available El financiamiento bancario para las actividades forestales es muy restringido, principalmente para las empresas del sector social, que no cuentan con garantías hipotecarias que respalden sus créditos, aún y cuando se trate de proyectos viables y rentables. Ante dicha situación, en el presente trabajo se propone constituir fondos que la banca tome como garantía en el otorgamiento de créditos, es decir, garantizar créditos con aportaciones en efectivo por parte de los solicitantes. Lo atractivo de este esquema es que las empresas que requieren financiamiento, con sólo reunir el equivalente al 30 % de sus necesidades, pueden tener acceso al crédito. Una ventaja más de la propuesta es que para la formación de fondos, pueden hacerse aportaciones por los participantes del proceso productivo, lo que beneficia a los solicitantes de financiamiento ya que no son los únicos que corren el riesgo de las inversiones.

  1. Reglamento del Instituto Universitario "Carmen Vidal Ballester" sobre desarrollo empresarial, aprobado por el Consejo de Gobierno en sesión de 3 de diciembre de 2004.

    OpenAIRE

    Universidad Carlos III de Madrid. Consejo de Gobierno

    2004-01-01

    El "Instituto universitario Carmen Vidal Ballester sobre desarrollo empresarial" pasó a denominarse "Instituto para el desarrollo empresarial (INDEM)" tras la sesión del Consejo de Gobierno de 16 de mayo de 2013.

  2. Condiciones laborales de los docentes del nivel inicial: un estudio sobre la percepción de su salud y seguridad laboral

    OpenAIRE

    La Rosa Huamán, Milagros Deidamia

    2017-01-01

    La presente investigación se centra en el tema de la salud y seguridad laboral de los docentes, realizando un diagnóstico de la situación a través de las percepciones de la fuente principal: los propios profesores. El objetivo general es analizar las percepciones de los docentes sobre los problemas de salud y seguridad laboral que presentan, y las condiciones laborales que intervienen negativamente en ello, en una institución educativa privada del nivel inicial. Los objetivo...

  3. Abordar la interculturalidad en el aula desde el desarrollo de la competencia intercultural del profesorado

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Moreno Moreno, Rosa María

    2016-03-01

    Full Text Available La enseñanza de lenguas extranjeras requiere un enfoque intercultural en el aula. El aprendizaje de una lengua lleva asociado unos factores culturales que deben aprender a interpretarse desde un punto de vista no etnocentrista, para evitar conflictos culturales y conseguir una cohesión social que permita el diálogo intercultural. Todo ello puede ser posible gracias al desarrollo de la competencia intercultural del profesorado que depende de la educación intercultural. Idealmente, esta educación debería adoptar también un enfoque intercultural en sus objetivos, procesos y contenidos, de manera que se trabaje de forma transversal el desarrollo de la competencia intercultural del profesorado. El presente trabajo pretende aportar innovadoras ideas para suplir las necesidades formativas del docente de lenguas extranjeras y aplicarlas en la transformación del currículo, para desarrollar las diferentes subcompetencias que engloba la competencia intercultural del profesorado: saberes, saber ser / saber reaccionar, saber aprender, saber comprender/saber comprometerse y saber hacer.

  4. Prevención y promoción del desarrollo infantil: una experiencia en las Escuelas Infantiles

    OpenAIRE

    Ángela Díaz-Herrero; María Teresa Martínez-Fuentes

    2009-01-01

    Este trabajo presenta un programa de prevención y promoción del desarrollo infantil dirigido a 136 niños entre 1 y 3 años de edad escolarizados en escuela infantil entre los cursos académicos 2005-2006 y 2007-2008. Se efectuaron dos valoraciones anuales del desarrollo psicomotor mediante las Escalas Bayley de Desarrollo Infantil (Bayleyayley, 1993). Tras la primera evaluación se dieron recomendaciones tanto a la familia como a los educadores para fortalecer las competencias de los niños. Los ...

  5. Punta Mita en la dinámica del desarrollo turístico regional

    OpenAIRE

    María Alicia Fonseca Morales

    2009-01-01

    La implantación del turismo como actividad económica motora en la porción costera del Pacífico medio mexicano, ha ejercido por más de treinta años el proceso de configuración de un espacio turístico fundamentado en la transversalidad de políticas públicas del desarrollo regional y las propias de fomento al turismo. Si bien en su origen con la promoción del turismo se pretendía impulsar capacidades y bienestar social, en su trayectoria de planeación ha ido alineando su derrotero hacia interese...

  6. Emergencia del Sur Global. Perspectivas para el desarrollo de la periferia latinoamericana

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Victor Ramiro Fernandez

    2014-12-01

    Full Text Available La periferia del sistema mundo – que denominamos en este trabajo "Sur Global" – ha experimentado un salto en su dinamismo durante la última década, liderado por un grupo de países, con epicentro en el Este asiático, convertidos en los principales dinamizadores del sistema. Ante la advertencia de ese particular contexto, y desde una perspectiva centralmente comparativa de las dinámicas de América Latina y el Este de Asia, en el presente trabajo se exploran algunos elementos que procuran dar cuenta del alcance de esa irrupción en cuanto a su potencialidad de alterar la estructura del sistema mundial y las posibilidades que, en dicho escenario, se abren para el desarrollo de la periferia latinoamericana.

  7. Plataforma productiva como fuerza del desarrollo endógeno del sector de manufacturas plásticas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maryana Sandrea

    2014-01-01

    Full Text Available La plataforma productiva de una localidad constituye un soporte a la actividad empresarial, en términos de infraestructura física y servicios conexos, que dependiendo de sus condiciones estimula o frena el desarrollo endógeno. En este contexto, el objetivo general de la investigación consiste en analizar las condiciones de la plataforma productiva como fomento al desarrollo endógeno, en el sector de manufacturas plásticas, utilizando básicamente los aportes de Vázquez (2005 y 2007. El estudio realizado es descriptivo y de campo, con un diseño transversal, no experimental, incluyendo una entrevista a 30 empresas, guiada con un formato estructurado. Entre los resultados destacan: el 56,7% de los entrevistados presentan una posición desfavorable, en cuanto a las condiciones de la plataforma de apoyo al proceso productivo como estímulo al desarrollo del sector en la región, un 63,4% de los consultados afirman que la infraestructura física para el traslado de mercancías no favorecen la actividad del sector. La mayoría (76,7% de los entrevistados consideró que el funcionamiento de los servicios administrativos del gobierno, constituye un soporte valioso a las actividades empresariales, especialmente en cuanto a la posibilidad de realizar trámites vía Internet. Para la mayoría de las empresas consideradas (60%, el desarrollo urbano del territorio se presenta como una fuerza relativamente débil en el entorno productivo. Se concluye, que la relativa debilidad de ésta fuerza en la región, obedece a las deficiencias en las condiciones de la infraestructura económica, en particular al mantenimiento de la red de carreteras secundarias, así como en la prestación del servicio eléctrico, mientras que la infraestructura institucional resultó fortalecida, por tanto, para elevar el grado de desarrollo será necesario realizar intervenciones a fin de mejorar las condiciones de la infraestructura económica.

  8. Acción del factor de crecimiento epidérmico sobre el desarrollo de las células estriatales cultivadas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lázara Castillo

    1996-06-01

    Full Text Available En este trabajo se describe la acción del factor de crecimiento epidérmico (FCE sobre las células del estriado embrionario en un sistema de cultivo disociado de neuronas y glías. El cultivo de células se preparó a partir de embriones de ratas de 16-17 días. En el sistema de cultivo empleado, la población celular fue cultivada durante 20-24 horas en un medio que contenía suero y, posteriormente, fue tratada con 20 ng/mL del FCE en un medio libre de suero. La eliminación del suero en este período inicial de desarrollo provocó una disminución apreciable de las células vivas en los cultivos tratados y en los controles. Al parecer, la población de células sobrevivientes estaba integrada, en su mayoría, por precursores celulares teniendo en cuenta su capacidad proliferativa. La acción del FCE sobre las células se manifestó en un aumento del número de células debido fundamentalmente a un estímulo de la proliferación de los precursores neuronales y astrocitos. Este efecto estuvo acompañado por una reducción de la diferenciación morfológica neuronal cuando se comparó con los cultivos controles. En los cultivos, a los 16 días, la detección de la actividad específica de la colina acetiltrasferasa evidenció la diferenciación de una subpoblación neuronal colinérgica, las cuales respondieron al tratamiento con el factor de crecimiento nervioso con un aumento de la actividad de la enzima.

  9. Sustentabilidad organizacional para el desarrollo ambiental y económico. El caso de micro empresas en San Sebastián del Sur

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José G. Vargas Hernández

    2010-12-01

    Full Text Available En este trabajo se analiza la sustentabilidad de las organizaciones que realizan actividades de explotación del tule Thypha spp. en la Laguna de Zapotlán y su impacto en el desarrollo socioeconómico y ambiental de San Sebastián del Sur. La hipótesis inicial de trabajo se delimita con la consideración de que el escaso capital social de las organizaciones que realizan la explotación del tule Typha spp. de la Laguna de Zapotlán, limita la sustentabilidad del desarrollo, a pesar de que contribuye al sostenimiento de ingresos para más de 300 familias. El método de investigación empleado en el etnográfico, complementado con trabajo de campo apoyado con entrevistas informales, investigación documental y bibliográfica. La principal conclusión es que no existe un equilibrio entre la sustentabilidad de las organizaciones debido al escaso capital social y la sustentabilidad del desarrollo ambiental y económico.This paper analyzes sustainability and efficiency of organizations committed to the exploitation’ activities of tule Thypha spp at the Zapotlán’s Lake taking into consideration the socioeconomic and environmental impact in the municipalities of Gómez Farías and Zapotlán el Grande. The initial hypothesis departs from the consideration of the scarce social capital of organizations that limits development’s sustainability. The research method employed is the ethnographic complemented with field work supported by informal interviews, documental and bibliographic research. The outcomes of the application demonstrate that the drama of economic efficiency and sustainable development of micro-business is tied to constrain of social capital. The main conclusion is that it does not exists an equilibrium between the sustainability of organizations due to the scarcity of social capital and the sustainability of economic and environmental development. This finding has implications for the design and implementation of economic and social

  10. Una (revisión heterodoxa del desarrollo (territorial: un imperativo categórico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sergio Boisier

    2004-01-01

    Full Text Available La evidencia empÌrica mundial muestra un fracaso completo de los programas de promociÛn del desa- rrollo, por lo menos en el periodo 1941-2001, lapso en el cual el con- cepto teÛrico de desarrollo se con- vierte en un concepto polÌtico. Las diversas formas de intervenciÛn y el gasto de cantidades inconmensu- rables de recursos revelan un mun- do patÈticamente dividido entre un reducido n ̇mero de ganadores y un enorme conjunto de perdedo- res. El autor plantea que de aquÌ en adelante habr· que considerar el fo- mento al desarrollo como un impe- rativo categÛrico kantiano; que adem·s ser· preciso colocar en pri- mer plano la dimensiÛn axiolÛgica valÛrica del desarrollo, mostrando asÌ su car·cter de estado y de proce- so intangible, subjetivo, dependiente de la trayectoria y del territorio. Las causas del fracaso del ̇lti- mo sexenio se centran, seg ̇n el au- tor, en el peso de la noche cartesia- na, es decir, en el apego irrestricto al paradigma positivista y al mÈtodo analÌtico, que, llevado al plano de la acciÛn, se ha traducido en el incre- mentalismo disjunto de Lindblom. El autor sugiere un cambio radical de enfoque, dando paso a un para- digma que combine la complejidad con el constructivismo, que conside- re el desarrollo como una propiedad emergente de un sistema territorial complejo y que utilice conceptos e instrumentos como la sinapsis neu- ronal, la sinergia cognitiva y la con- versaciÛn social como medios para realizar una ingenierÌa de las inter- venciones territoriales que genere, efectivamente, el desarrollo. Se plantean complejas cuestiones de reforma en la manera de hacer go- bierno.

  11. Desarrollo moral, valores y ética; una investigación dentro del aula

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Zoila Rosa Vargas Cordero

    2004-01-01

    Full Text Available Utilizar en un curso de formación universitaria, la investigación dentro del aula, como estrategia para promover en los grupos, la motivación hacia los aprendizajes de temas como valores, moral y ética, resultó una experiencia innovadora y positiva con la cual se encontró un modo adecuado para transmitir los conocimientos teóricos pertinentes para favorecer la reflexión y revisión del propio desarrollo moral y ético del grupo participante y a la vez cumplir con los contenidos del curso. La educación moral que todos los ciudadanos y ante todo profesionales en Orientación y en Educación deben poner en práctica, requiere de analizar cuál ha sido el propio desarrollo moral del educador y de todos los actores del sistema, cuál es su comportamiento ético, así como su propia escala de valores. Ante una permanente transformación social, se hace necesario saber de dónde partir para transmitir a poblaciones juveniles y de infantes una educación moral. De esta experiencia surge un modelo de educación de calidad total que debe ser acorde con las creencias del personal y con la filosofía institucional. Consiste en combinar el currículum institucional educativo con el análisis permanente de situaciones reales, por parte de todos los actores del sistema; esto permitirá formar al educando desde un enfoque humanista con énfasis moral y ético, indispensable en una época como la actual

  12. Visibilidad pública y tratamiento informativo del movimiento de cooperación al desarrollo (1992-2002 Visibilidad pública y tratamiento informativo del movimiento de cooperación al desarrollo (1992-2002

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    Ariel Jerez

    2004-01-01

    Full Text Available En España los años noventa ven aparecer el primer gran movimientos social vinculado a la problemática de la solidaridad y el desarrollo internacional, impulsando tres grandes campañas: la inicial (1994 está centrada principalmente en la reclamación simbólica de la cesión deL 0,7% del PIB para cooperación al desarrollo recomendado por Naciones Unidas en le década deL 70; La segunda (1998 busca presionar con un diversificado repertorio de acción colectiva sobre la elaboración parlamentaria de la ley marco de cooperación internacional como el objetivo de dotar de un mayor control sobre aquellos instrumentos de cooperación vinculados al comercio exterior y la tercera (2000 impulse una consulte social sobre ha deuda externa que se desarrolla de manera paralela a las elecciones generales ese año. Esta creciente politización de los objetivos del movimiento recibe un tratamiento informativo muy diferenciado en estos tres momentos, poniendo de manifiesto la relación entre la estructura de oportunidad mediática y las alianzas político mediática entre, en este caso, prensa escrita y partidos (en su posición relativa de gobierno y oposición. El análisis de esta relación entre partidos y medios da cuenta de las profundas transformaciones que está viviendo la esfera pública en las coordenadas de la sociedad de la información y, cómo pesa sobre el espacio público en el que trabaja la sociedad civil en las sociedades democráticas.During the 1990’s arises the biggest social movement linked to international solidarity and development in Spain. The activities involve three main campaignes. The initial one (1994 is focused on the symbolic demand of the 0,7% PIB budget, recommended by the UN in the 70’s. The second campaign (1988 displays a diversified repertoire of collective action pressing the parliamentary debates on the Law for International Cooperation in order no exert civil control on the foreign commercial relations. The

  13. EL DESARROLLO HUMANO EN SANTA CRUZ (BOLIVIA: DESEQUILIBRIOS TERRITORIALES Y EFECTO NEGATIVO DEL COMPONENTE ECONÓMICO

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    Edoardo Bazzaco

    2009-01-01

    Full Text Available El análisis del Índice de Desarrollo Humano de los municipios del departamento de Santa Cruz permite destacar como característica central del proceso de desarrollo humano del departamento cruceño en los últimos veinticinco años su profunda vinculación a los progresos realizados por el conjunto de Bolivia y a los factores económicos que condicionaron esta evolución. En este sentido, el departamento reprodujo y amplificó no sólo el ciclo económico del país, sino también el perfil de desarrollo humano de Bolivia: el valor de su Índice de Desarrollo Humano muestra un fuerte desfase entre un indicador económico débil e indicadores sociales básicos - en las áreas de educación y salud - con valores más elevados. Los valores del IDH, los desequilibrios entre sus distintos componentes (entradas económicas, indicadores de educación y esperanza de vida al nacer, así como las correlaciones negativas rescontradas entre indicadores de pobreza y grado de urbanización municipal, ponen en evidencia importantes asimetrías internas en el departamento y permiten avanzar algunas conclusiones respecto a la sostenibilidad del proceso de desarrollo departamental cruceño.

  14. Las ciudades y regiones, la realidad territorial del desarrollo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carmenza Saldías Barreneche

    2009-05-01

    Full Text Available La ciudad es el lugar real de la sociedad, donde la población vive y realiza sus actividades. Desde su creación, está ligada al campo, que la hace sostenible y productiva, que le aporta agua, servicios ambientales, alimentos, fuentes de empleo e insumos para transformación e intercambio, conformando una estructura diversificada y soportada en factores endógenos de producción y consumo, condiciones estratégicas para la dinámica económica urbana. Pero, la expansión incontrolada a costa de las áreas rurales tiene límite: la viabilidad de la vida humana en condiciones adecuadas en un territorio dado. Ante los riesgos y costos ambientales, económicos y sociales que pagarían las generaciones futuras de seguir esta tendencia, parece oportuno rectificar. El modelo de ocupación territorial de la Sabana del río Bogotá, de ciudades en red en un ámbito urbano rural, permitiría recuperar el equilibrio ecológico, la productividad económica y la equidad social, así mismo favorecer la gobernanza y la integración en la Región Capital./ The city is the real place in society where people live and perform their activities. Since its creation linked to the field, which makes it sustainable and productive: providing water, environmental services, food, employment and sources of inputs for processing and exchange, forming a diverse structure and supported by endogenous factors of production and consumption, conditions for strategic urban economic growth. But sprawl at the expense of rural areas limits the viability of human life under proper conditions in a given territory. Given the environmental risks and costs, social and economic future generations would pay to continue this trend, it seems appropriate to rectify. The model of territorial occupation of the Sabana del Río Bogotá, urban network in a rural area, would restore the ecological balance, economic productivity and social equity and promote good governance and integration into the

  15. Gestión del desarrollo de productos en el Centro de Inmunología Molecular

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nuris Ledón-Naranjo

    2017-08-01

    Full Text Available El crecimiento de las empresas en un mundo altamente competitivo depende del rendimiento superior del proceso de desarrollo de sus productos. Estudios anteriores mostraron que hoy la dificultad principal del crecimiento del Centro de Inmunología Molecular está en la capacidad de penetrar los mercados de exportación, y el desarrollo de nuevos productos. La implementación de un sistema de gestión de desarrollo de productos a partir del diagnóstico de las limitaciones actuales permitirá eliminar las restricciones en el desarrollo de nuevos productos y constituirá una herramienta para el éxito de la realización de los mismos de manera competitiva. En este artículo se caracteriza la gestión de desarrollo de productos en el Centro de Inmunología Molecular, a partir de la realización de encuestas y tormentas de ideas y se propone un sistema de gestión para el desarrollo de productos en la institución que permita su uso como herramienta para su competitiva realización.

  16. Comunicación Integral de Marca: apalancando el concepto de desarrollo territorial a partir de las herramientas del branding

    OpenAIRE

    Agrivalca R. Canelón S.

    2010-01-01

    Partiendo del concepto de Placemarketing, se subraya la importancia del apalancamiento del desarrollo económico y la participación ciudadana en las bondades del branding, enmarcando la reflexión en la propuesta de reordenamiento territorial contemplada para Venezuela bajo el nombre de “descentralización desconcentrada”. Siguiendo esta línea, se intenta ampliar la mirada integral de la comunicación de marca, sustentando la gestión es...

  17. Desarrollo del método de los elementos finitos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luís Otero Pereiro

    1997-02-01

    Full Text Available El Análisis por Elementos Finitos constituye hoy día una herramienta de cálculo para resolver problemas de ingeniería, en estructuras, elementos de máquinas, mecánica de los fluidos y transferencia de calor, entre otros. Esto ha propiciado una gran difusión de los programas de cálculo asistidos por computadora, con los cuales seafirma es posible disminuir el costo de un proyecto hasta en 50%. En el artículo se demuestra que solo mediante la comprensión de los principios en que se basa el método de los elementos finitos se podrá hacer un empleo adecuado de cualquiera de estos sistemas de cálculo. Además, se explica porqué este método no constituye un descubrimiento dentro del campo de la resistencia de los materiales y la teoría de la elasticidad, sino que sienta sus bases sobre estos aspectos.

  18. Desarrollo tecnológico de la industria del cemento

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Bogue, R. H.

    1963-06-01

    Full Text Available Not availableLas fábricas de cemento se han caracterizado durante mucho tiempo por el familiar penacho de polvo que salía por la chimenea. Pero algunas cosas están cambiando y el penacho va desapareciendo. Las razones son varias. Los habitantes de las zonas limítrofes con las fábricas de cemento no soportan el polvo y quieren disfrutar de una atmósfera pura. Los fabricantes se han dado cuenta de que el polvo no es otra cosa sino materia prima que ha sufrido parte del proceso: está completamente homogeneizada, finamente molida, exenta parcialmente de anhídrido carbónico e, inicialmente, contiene una considerable cantidad de calor. También se han dado cuenta que una acumulación de polvo en la fábrica representa un peligro para la salud, para la moral y para la vida de los propios empleados de la misma. Se puede ahorrar tiempo disminuyendo los incidentes o las molestias, se evitan complicaciones judiciales y se puede dar una prueba de buena voluntad. Han comprendido asimismo que la recuperación de polvos es un buen negocio y tiene como consecuencia el de un mayor orden en la fábrica.

  19. El desarrollo del lenguaje verbal en los niños y niñas del Jardín de Infantes Benjamín Carrión guía de desarrollo del lenguaje.

    OpenAIRE

    Paredes Quinteros, Blanca Jackeline Monica

    2013-01-01

    Definir un sistema de ejercicios aplicables para hacer un seguimiento y evaluar los avances en el desarrollo del lenguaje El interés por abordar la problemática relacionada al bajo desarrollo del lenguaje verbal en los estudiantes del jardín de Infantes “Benjamín Carrión”, se planteó y alcanzó la meta de mejorar la pronunciación de las palabras de los niños y niñas de esta Institución. Se ha tomado en cuenta tanto el lenguaje como también la comunicación, el pensamiento, la afectividad...

  20. EL PAPEL DE LOS MUNICIPIOS COLOMBIANOS EN LA PLANEACION Y GESTION DEL DESARROLLO LOCAL: SUS FUNDAMENTOS TEORICO-CONCEPTUALES

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Oscar Hernan Muñoz

    2001-07-01

    Full Text Available A partir de la crisis de los paradigmas del desarrollo y el neoliberalismo se dio un cambio en el tratamiento del desarrollo, visto como “un desarrollo a escala humana”, que acepta lo global, lo regional y lo local. Este nuevo enfoque del Desarrollo Local Endógeno permite reforzar la capacidad de la localidad para buscar formas autónomas de Desarrollo económico, social, político, etc., con base en la utilización plena de sus recursos. Dentro de este contexto se identifican seis condiciones básicas, que permiten potenciar el Desarrollo Local Endógeno: existencia de un tejido humano dinámico; identidad social; existencia de centros sociales dinámicos; densidad y diversidad de redes de información; capacidad social para asimilar cambios y el grado de diversificación del mercado de trabajo. Al mismo tiempo, se presentan factores que pueden obstaculizar el desarrollo como: bajos niveles de formación del recurso humano; carencias en el acopio y procesamiento de información; escaso desarrollo de la planificación y de gestión pública y privada, entre otros. Para abordar el estudio del Desarrollo Local Endógeno es necesario analizar la dinámica interna y sus interrelaciones con otros espacios. A escala interna se analizan aspectos locales relacionados con los recursos materiales y humanos, el poder y la organización social local y las relaciones económicas. A escala externa, el análisis del Desarrollo Local abarca elementos relacionados con vías de acceso; control y manejo del transporte y aprovechamiento de productos y personas; capacidad de liderazgo político y económico; sistemas locales de información y políticas de apoyo al desarrollo social. Un factor básico de la planeación y gestión del Desarrollo Local es el relacionado con la construcción de procesos de comunicación entre los actores locales, públicos, privados y comunitarios. La nueva lógica de la planeación tiene como objetivo la estructuración de

  1. El cambio climático como riesgo y amenaza para la seguridad: derivaciones en el desarrollo del régimen jurídico internacional en materia de clima

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rosa Giles Carnero

    2016-01-01

    Full Text Available La interconexión entre el fenómeno del cambio climático y las diferentes aproximaciones al concepto de seguridad es amplia y presenta aspectos muy diversos. Con este presupuesto inicial, el presente estudio pretende analizar las posibles derivaciones de esta interconexión en el desarrollo de la acción jurídica internacional en materia de cambio climático. El régimen jurídico internacional en materia de clima se ha articulado como el principal foro en el que abordar una respuesta global al cambio climático, de forma que resulta interesante reflexionar sobre el impacto que puede tener una aproximación basada en la seguridad tanto en el progreso general del régimen, como en el diseño de algunos de sus elementos jurídicos concretos.

  2. Aportes de la Unión Europea al desarrollo sostenible de Colombia: diagnóstico de la cooperación en el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo del Milenio en el periodo 2006-2010

    OpenAIRE

    Vásquez González, Laura Marina

    2013-01-01

    La presente investigación diagnóstica busca analizar las dinámicas de cooperación al desarrollo entre la Unión Europea y Colombia para el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo del Milenio, específicamente el Objetivo 7 que busca garantizar la sostenibilidad del medio ambiente.

  3. Desarrollo organizacional de las microempresas del sector de confección deportiva del Siete de Agosto - Bogotá

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luis Hernando Camargo Torres

    2014-01-01

    Full Text Available Este artículo presenta los resultados de la investigación, sobre el tema de Diagnóstico del Desarrollo Organizacional de las Microempresas de Confección Deportiva del Siete de Agosto en Bogotá, se sustenta la investigación en la teoría del Desarrollo Organizacional, enfocado desde los factores del entorno y sobre la manera cómo se diseña la Organización para enfrentar los resultados medidos desde la óptica de la Eficiencia. Se asume el concepto de la Organización como Sistema Abierto y el modelo de diagnóstico de Sistema Abierto, que permite identificar factores inductores de la eficiencia en cada nivel de la Organización: Nivel Organizacional, Grupal e Individual.Palabras Clave: Planeación; Diagnóstico; Desarrollo; Organización; Microempresarios.AbstractOrganizational development micro garment sector seven sport of august- BogotaHis article presents the result of the research that is being carried out at the present, the subject relays on the diagnostic of the sports clothing confection microenterprises organizationaldevelopment, this being placed on the August the Seven area in Bogota, the research is based on the theory of organizational development, focused from the factors of the sorroundings and the way how the organization it’s designed to face the results measured from the efficiency point of view. The concept of organization it’s assumed as an opened system and the opened system diagnostic model that allows the identification of efficiency induction factors on each level of the organization, that area: organizational level, group level and individual.Keywords: Planning; diagnostic; development; organization; microenterprises.

  4. Efecto del ácido indolacético sobre el desarrollo in vitro de los tejidos del fruto de naranjo dulce var. Salustiana Effect of the indolacetic acid on the in vitro development of the fruit tissues of the sweet orange var. Salustiana

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alexander Rebolledo R.

    2007-01-01

    Full Text Available Se caracterizó el efecto de cuatro concentraciones (10- 8 a 10- 5 M de ácido indolacético (AIA y del tipo de explanto sobre el desarrollo in vitro de los tejidos del fruto del naranjo dulce Citrus sinensis (L Osbeck, de la variedad salustiana. La máxima respuesta se obtuvo con explantos de frutos de 6 días con las concentraciones más elevadas (10-5 y 10- 6 M. En este momento del desarrollo las células de los tejidos del fruto se encontraban en división. La capacidad de respuesta de los tejidos se redujo después de 31 días de desarrollo, cuando se inició la diferenciación celular del mesocarpo interno. El aumento en el tamaño de vesícula en explantos de frutos de 6 días de edad sugiere que el cultivar salustiana responde a la aplicación de auxinas durante el estado de desarrollo temprano del fruto, actuando directamente sobre este tejido.The effect of 4 concentrations of the indolacetic acid as well as the explant type on the in vitro development of the sweet orange fruit tissue Citrus sinensis (L Osbeck Salustiana variety was characterized. A maximum response in explants of 6-d-old fruitlets was obtained with the higher concentrations (10-5 and 10- 6 M. At this development stage, fruit tissue cells were dividing. A decrease in the fruit response capacity after day 31 was verified. At this moment, cellular differentiation in the internal mesocarp was starting. The increase in size of the vesicle explants of 6-d-old fruitlets suggests a response of the Salustiana cultivar to auxin applications during the early stage of fruit development. This hormone can operate directly on this tissue.

  5. La asimetría bilateral y la inestabilidad del desarrollo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cocilovo, José Alberto

    2006-01-01

    Full Text Available En organismos con simetría bilateral, durante la morfogénesis, las unidades anatómicas pares alcanzan un tamaño y forma semejantes, aunque no del todo idénticos, como producto de la homeostasis del desarrollo. La diferencia entre estas unidades se distribuye como una variable aleatoria y es comúnmente conocida como asimetría bilateral (AB. Es causada por el efecto de factores localizados principalmente ambientales que actúan durante el crecimiento de los individuos y se considera una medida de la estabilidad del desarrollo. El objetivo del presente trabajo es la evaluación de este rasgo en un grupo de pescadores del período arcaico tardío exhumado en Punta de Teatinos del Norte Semiárido de Chile (4905 100 AP - 4000 95 AP. La experiencia pudo ser realizada por la calidad de la información disponible obtenida por uno de los autores (SQ. Los datos de mediciones bilaterales del cráneo y del esqueleto postcraneal fueron analizados en forma sencilla desde el punto de vista de las respectivas distribuciones y de los estadísticos que permiten caracterizarlas. Este análisis se completa con una breve exposición sobre los estadísticos referidos a la descomposición de la varianza fenotípica para cada rasgo. En la mayoría de los casos se observaron distribuciones semejantes al modelo normal y las diferencias entre medias derechas e izquierdas no son significativas, indicando un proceso de desarrollo estable durante la vida de los individuos. Hay casos en los cuales los valores de la diferencia se apartan pronunciadamente de la media, originando distribuciones no normales, dependientes de ciertas perturbaciones producidas en el cráneo de algunos individuos, así como en los miembros superiores e inferiores, más frecuentes en niños que en adultos. Los datos obtenidos se discuten en el marco de toda la información disponible sobre el proceso de adaptación a la vida marítima de este particular grupo de pescadores.

  6. Punta Mita en la dinámica del desarrollo turístico regional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Alicia Fonseca Morales

    2009-01-01

    Full Text Available La implantación del turismo como actividad económica motora en la porción costera del Pacífico medio mexicano, ha ejercido por más de treinta años el proceso de configuración de un espacio turístico fundamentado en la transversalidad de políticas públicas del desarrollo regional y las propias de fomento al turismo. Si bien en su origen con la promoción del turismo se pretendía impulsar capacidades y bienestar social, en su trayectoria de planeación ha ido alineando su derrotero hacia intereses económicos de carácter competitivo aunque sesgado a exigencias del mercado globalizado, derivando sinergias de dependencia y exclusión, obstáculos para la sustentabilidad del propio sistema turístico regional-local, lo que hace emergente una reconversión del proceso por parte de los actores de interés.

  7. Limitaciones del Transporte Aerocomercial al desarrollo del turismo. Análisis de caso: transporte interno en Argentina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    MG. Noemí Wallingre

    2009-11-01

    Full Text Available Desde sus orígenes el transporte aéreo fue fundamental para el impulso del turismo siendo sus avances en muchos países de forma interdependiente. Aparentemente, no es el caso argentino a pesar de la contribución que esa modalidad del transporte, representa para el sector turismo. En 1989 Argentina aprobó una Reforma del Estado que produjo importantes transformaciones que afectaron tanto al transporte aéreo como al turismo. Este artículo analizará esas transformaciones y el impacto que produjeron sobre la oferta y la demanda del transporte aéreo interno; así como sobre la relación entre el crecimiento de la demanda turística, la participación del turismo sobre los ingresos y el empleo, el incremento del alojamiento y el transporte aerocomercial. Para el transporte aerocomercial interno se analizará la variación en la cantidad de vuelos semanales, empresas, flotas y en el tráfico regular de pasajeros El estudio se extenderá entre 1990-2007. Se procurará demostrar las limitaciones que sobre el desarrollo del turismo puede producir la ausencia de políticas para el crecimiento del transporte aerocomercial interno. En síntesis, el trabajo se propone los siguientes objetivos: – Presentar las transformaciones desde la implementación de la Reforma del Estado argentino en el transporte aerocomercial interno y el turismo. – Indagar sobre la relación existente entre el crecimiento de los movimientos turísticos, la oferta de alojamiento y el transporte aéreo, y de la participación del turismo sobre los ingresos por exportación. Reflexionar sobre el impacto en el desarrollo del turismo de la falta de políticas en el transporte aéreo interno, y en la coordinación entre ambos sectores.

  8. El Máster de Formación Inicial del Profesorado de Secundaria y el conocimiento práctico profesional del futuro profesorado de Ciencias Experimentales, Matemáticas y Tecnología

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    Jenaro Guisasola

    2013-01-01

    Full Text Available Los objetivos de este estudio fueron: (a identificar los principios más importantes de un programa de formación inicial del profesorado de ciencias de secundaria; (b identificar las estructuras de conocimiento que han construido futuros profesores de ciencias de secundaria sobre la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias. El estudio se basa en los postulados de la cognición docente en el sentido de que los docentes construyen sus propios esquemas a partir de sus experiencias con el fin de comprender, planificar y responder a la dinámica de su aula. Este estudio cualitativo consistió en entrevistas y observaciones de cuatro futuros profesores de ciencias, y un análisis de los programas de formación inicial que han recibido. Para analizar los datos se combinaron métodos de inducción analítica de caso único y de casos cruzados. Con los datos obtenidos, se puede concluir que se adoptaron algunos de los aspectos del programa de formación inicial, tales como el aprendizaje centrado en el estudiante, el aprendizaje cooperativo, y el conocimiento pedagógico general. Sin embargo, el grado de adopción en la práctica parece estar relacionado con otras experiencias más significativas de aprendizaje de los sujetos y las limitaciones del entorno escolar.

  9. Desarrollo turistico: de la etica de los principios a la practica del turismo responsable.

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    Juan Carlos Mantero

    2013-01-01

    Full Text Available La presente contribución aspira a presentar una serie de reflexiones, producto de la diversidad de actividades que confluyen en la responsabilidad universitaria: la investigación y la docencia, la transferencia y la consultoría, en el ejercicio cotidiano de los modos del conocer: la teoría, la crítica y la práctica respecto del devenir de la actividad turística. Tales reflexiones, planteadas en el transcurso del tiempo, se centran en la consideración de diferentes cuestiones relevantes de la problemática turística que pueden identificarse en la dialéctica que postulan ciertas nociones: consumo y usufructo, crecimiento y desarrollo, global y local, acción y responsabilidad y que en el ejercicio de la actividad implican postular los principios que generen un turismo diferente y mejor.

  10. Aportes recientes a la teoría del crecimiento y desarrollo económico

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    Jorge Enrique Rubiano Macias

    1999-07-01

    Full Text Available RESUMEN El presente trabajo tiene como objeto centrar la atención en los planteamientos más recientes de la teoría del crecimiento económico, resaltar que el capital humano, los recursos institucionales y políticos y los factores sociales y culturales son considerados hoy de especial transcendencia para el crecimiento económico de un país, como en el pasado fueran considerados los factores físicos, la infraestructura, el capital financiero y los recursos naturales como las fuentes de crecimiento de una sociedad. El trabajo se divide en tres partes: la primera ilustra históricamente las etapas de la teoría del crecimiento, la segunda analiza las causas del crecimiento y la tercera, subraya los avances recientes de esta disciplina en materia institucional y resalta su importancia para el desarrollo de la convergencia entre estados y regiones.

  11. Definición de glosarios léxicos del español: niveles inicial e intermedio

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    José Manuel BUSTOS GISBERT

    2009-11-01

    Full Text Available RESUMEN: El artículo parte del problema existente a la hora de definir las palabras que un estudiante de español como lengua extranjera debe adquirir en las diferentes etapas de su aprendizaje. Se plantea como objetivo final ofrecer una definición consistente de los glosarios léxicos correspondientes a los dos primeros niveles de aprendizaje. En primer lugar, se revisan cuáles son los acercamientos a la cuestión realizados y los modelos de análisis utilizados hasta ahora. En segundo lugar, se realiza una presentación de un estudio destinado a la definición de los glosarios léxicos correspondientes a los niveles inicial e intermedio. Se ha partido de un análisis de corpus en el que se han utilizado como variables básicas las de frecuencia y rango, y se ha completado con un estudio de disponibilidad léxica realizado con estudiantes reales. Por último, se ofrecen en forma de apéndice ambos glosarios.ABSTRACT: The starting point of this paper is the problem of trying to define the lexis that should be acquired by students of Spanish as a foreign language in the different learning stages. The aim is to offer a consistent definition of the lexical glossaries corresponding to the first two levels of learning. First of all, previous approaches to the problem and models of analysis used so far are revised. Secondly, a study aimed at defining the lexical glossaries which correspond to beginner and intermediate level is presented. The study consists of a corpus analysis where range and frequency have been used as basic variables and of a lexical availability study carried out on students. Finally, the two glossaries are included in the appendix.RÉSUMÉ: L'article prend pour point de départ le problème de la délimitation du vocabulaire qu'un étudiant d'espagnol langue étrangère doit acquérir dans ses différents niveaux d'apprentissage. L'objectif final est celui d'offrir une définition complète des glossaires lexicaux

  12. Construcción histórica-teórica del proceso de desarrollo económico

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    Fernando Torres

    2009-01-01

    Full Text Available El presente artículo responde a la necesidad de conocer y analizar las diferentes perspectivas bajo las cuales se ha definido y construido la trayectoria histórico-teórica del proceso de desarrollo económico y su dirección hacia la configuración del desarrollo económico local. Se plantean las incógnitas del desarrollo económico incorporando el enfoque de Adam Smith, David Ricardo; el desarrollo económico de acuerdo a las perspectivas marxista, neoclásica, marshaliana, de Meade, al enfoque histórico y keynesiano, así como el desarrollo económico de acuerdo a los enfoques latinoamericanos y las teorías del crecimiento endógeno (Romer, Lucas y Barro. Se concluye que la concepción sobre el desarrollo ha experimentado notables cambios a lo largo de la historia económica, desde un inicio explicativo asociado a estrictas condiciones económicas hasta la actualidad matizada por una discusión teórica que aborda temas éticos, humanos, territoriales, tecnológicos, ambientales; entre tanto expande las fronteras económicas y las abre para compartir la generación de ideas y propuestas de explicación con otras ciencias y disciplinas

  13. Características del desarrollo afectivo y socio moral de los niños de Edad Temprana

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Yusmaris González Luis

    2017-11-01

    Full Text Available Al considerar que es en las primeras edades del desarrollo infantil cuando se desarrollan los afectos, se adquieren las primeras nociones de la moral, sentimientos, hábitos y relaciones, que determinan el desarrollo moral de la personalidad del niño, y tener en cuenta que las bases de la formación del carácter de él se fomentan en los primeros cinco años de vida, este trabajo se encamina al conocimiento de las características del desarrollo afectivo y socio moral que alcanzan los niños en las edades tempranas para contribuir al perfeccionamiento de la labor de las futuras educadoras, la familia y la comunidad.

  14. El enfoque sociocultural en el estudio del desarrollo y la educación

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Miguel Angel Martínez Rodríguez

    1999-11-01

    Full Text Available En este trabajo se abordan los fundamentos teóricos y metodológicos del enfoque sociocultural o sociohistórico del desarrollo de las funciones psicológicas superiores, que proviene de los planteamientos de Vygotsky y sus colaboradores (Luria y Leontiev. Esta teoría del desarrollo se caracteriza hacer énfasis en el origen social de los fenómenos psicológicos, y utilizar un postulado de carácter metodológico que tiene que ver con la acción mediada como unidad de análisis. Sobre la base de este enfoque, se pretende explicar las relaciones que se establecen entre el aprendizaje y el desarrollo, extendiendo las nociones de mediación semiótica y de zona de desarrollo próximo, como líneas de reflexión teórica que guían la elaboración de nuestros conceptos y las aproximaciones empíricas que hacemos en el campo de la educación. En la última parte de este ensayo se busca vincular tales planteamientos con nuestro contexto educativo y se aportan algunas consideraciones que pueden ser de utilidad para orientar la práctica educativa, así como la investigación sobre el desarrollo psicológico. AbstractThis paper focuses on the theoretical and methodological basis of the sociocultural or sociohistorical approach to the development of higher psychological processes, which derives from the work of Vygotsky’s and his colleagues’ (Luria and Leontiev. This theory of development emphasises on the social origin of the psychological phenomena, and uses a methodological postulate related to mediated action as a unit of analysis. Based on this approach, we intend to explain the relationship between learning and development, taking the notions of eemiotic mediation and proximal zone as the lines of theoretical reflection to elaborate our concepts and empirical approximations in the field of education. In the last part of the essay we try to link those postulates to our educational context. We also point out some considerations that may be

  15. Desarrollo de habilidades científicas en la formación inicial de profesores de ciencias y matemática

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    David Reyes-González

    2014-08-01

    Full Text Available Estudio que indaga las habilidades científicas en un curso introductorio de robótica en la formación de profesores de física, química y matemática. La investigación se estructuró en dos fases: capacitación en aspectos propios de la robótica (electrónica y programación mediante el uso de los kits Home-Bot® de Parallax® y el lenguaje de programación PBASIC; y una fase de resolución de problemas prácticos de navegación con robots. La recolección de información se realizó mediante una prueba escrita y una lista de cotejo, además de registros audiovisuales. El análisis se llevó a cabo utilizando una distribución de frecuencias de observación de la habilidad y sus medias estadísticas, así como las pruebas de comparación de medidas entre grupos. Al final se realizó una comparación entre datos cuantitativos y cualitativos extraídos mediante el análisis de contenido en los registros en video. Entre los principales resultados se encuentran: que las habilidades testeadas se manifiestan sin diferencia significativa entre estudiantes de las carreras de pedagogía en física, pedagogía en química y pedagogía en matemática; hechos que destacan el potencial de la robótica para desarrollar habilidades de proceso científico en la formación inicial de profesores de ciencias y matemática.

  16. Estructuralismo - neoestructuralismo y el análisis del desarrollo productivo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Shirley Benavides Vindas

    2016-12-01

    Full Text Available El presente artículo tiene como propósito fundamental explicar, a nivel teórico, las principales características del estructuralismo y del neoestructuralismo, con el fin de asumir elementos que coadyuven al análisis del desarrollo productivo cuando existe claramente identificado un centro del desenvolvimiento económico social versus una periferia deprimida y heterogénea en sus estructuras. No se busca analizar casos particulares de países o regiones, desde este enfoque. La evolución del estructuralismo (finales de la década de los cuarenta y de los cincuenta al neoestructuralismo (década de los ochenta generó que se diera en el nuevo enfoque -como paradigma alternativo al ajuste neoliberal-, una superación del paradigma estructuralista original en el que se inspiraba; e incorporaba, al análisis los ciclos económicos, las asimetrías entre los centros y las periferias, los diversos efectos de la globalización por el regionalismo abierto y la desregulación; además, incluyó tres ejes relevantes: el económico, la equidad social y la autonomía nacional, aunque su base analítica continuaba siendo estructuralista. En esta nueva etapa se plantea el desarrollo desde la transformación productiva con equidad. El artículo pretende explorar, en la teoría del enfoque estructuralista y neoestructuralista, los principales elementos de análisis que desde esta perspectiva, pueden facilitar el comportamiento de los sectores productivos y de la caracterización de territorios, además, proporciona la información necesaria para la toma de decisiones en el diseño y ejecución de políticas públicas, que eliminen las fallas de los mercados periféricos con respecto a los denominados centros y así impulsar un mayor nivel de desarrollo.

  17. Desarrollo del lenguaje en el niño cubano menor de 18 meses

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marcia López Betancourt

    2000-03-01

    Full Text Available Se expone que el lenguaje infantil se debe valorar por diversas razones: primera porque el habla es uno de los indicadores del desarrollo integral del niño, segunda para detectar las dificultades en este proceso y tercera para determinar los niños en riesgo. Al no contar en Cuba con propias referencias acerca del desarrollo del lenguaje infantil, se realizó una investigación nacional descriptiva y transversal, que se aplicó a niños sanos de 6 meses a 5 años de edad, en 8 provincias del país. Para este trabajo se analizó el grupo de niños menores de 18 meses. Se halló que más del 50 % de los niños cubanos emiten sonidos bisílabos a los 7 meses, utilizan a los 8 meses jerga, comprenden órdenes sencillas alrededor de los 9 meses y conocen partes del cuerpo a los 12 meses. Existe cierto adelanto en las conductas de lenguaje de los niños cubanos en comparación con lo establecido en las escalas de desarrollo que se utilizan en Cuba.We suggest that child speech must be assessed for diferent reasons: first, because of speech is one of the indicators of child´s integral development, second, to detect difficulties in this process, and third, to determine children in risk. As there aren´t available references about child speech development in our country, we carried out a nation-wide descriptive and crossover research, applied to health children aged 6 months and 5 years in 8 provinces of the country. In the case of this paper, we proceed to analyze a group of children under 18 months. We found that more than 50 % of Cuban children emit two-sylabed sounds to months, they use a gibberish to 8 months, understand single orders around 9 months, and know parts of the body to 12 months. There is some advance in speech behaviour of Cuban children compared to that stablished in development scales used in Cuba.

  18. EL IMPACTO DEL DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIO AFECTIVAS Y ÉTICAS EN LA ESCUELA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Isidora Mena Edwards

    2009-01-01

    Full Text Available El presente artículo analiza y sistematiza los resultados de investigaciones realizadas en Estados Unidos e Inglaterra sobre la aplicación de programas escolares de desarrollo socio afectivo. Después de describir las investigaciones, explica los ámbitos donde impacta este tipo de programas: mejora la disposición del contexto escolar para el aprendizaje, el apego a la escuela y la consecuente actitud disciplinada, la actitud y habilidad para aprender, el rendimiento académico, la salud mental y auto cuidado y naturalmente, las habilidades socioemocionales y ciudadanas. Los resultados permiten relevar la importancia del desarrollo de la dimensión socio afectiva y ética al interior de la escuela pública chilena y latinoamericana, como un modo eficaz para enfrentar los desafíos de la educación del siglo XXI. Siguiendo las recomendaciones emanadas de las intervenciones exitosas, se sugiere no desvincular la dimensión social y emocional de la intelectual, resignificando esta doble dimensión de la escuela, que actúa como un círculo virtuoso.

  19. Evaluación del desarrollo de competencias transversales y destrezas en el manejo del modelo e-learning en programas de pregrado en Latinoamérica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan Fernando Ossa Stipcianos

    2016-01-01

    Full Text Available La implementación del modelo de enseñanza e-learning en Latinoamérica se encuentra en etapa de crecimiento, cumpliendo con los parámetros de calidad en relación con el desarrollo de competencias trasversales y especificas. El presente artículo muestra el resultado del análisis del desarrollo de competencias transversales (cognitivas, socio afectivas, comunicativas y de destrezas en el manejo del hardware y software (experticia en la implementación del modelo de enseñanza e-learning en un programa profesional de pregrado. La metodología utilizada para este estudio fue mixta, utilizando investigación cualitativa para describir actitudes, comportamientos y motivaciones de los estudiantes frente al uso del modelo e-learning e investigación cuantitativa para medir el nivel de destreza en el uso del modelo por los estudiantes. Los resultados revelan que el éxito en el desarrollo de las competencias descritas en la utilización del modelo e-learning depende del nivel de habilidad que adquieran los estudiantes y docentes, como también de la iniciativa del docente en el diseño instruccional y del seguimiento del desempeño de sus estudiantes.

  20. Influencia de la Estimulación Temprana a través de Actividades Lúdicas para Mejorar el Desarrollo Cognitivo en los Niños y Niñas de 4 Años de la Institución Educativa Inicial Alto de Amados. Arequipa 2016

    OpenAIRE

    Talavera Guevara, Meilly Juanita

    2017-01-01

    La investigación tiene como enunciado: “Influencia de la estimulación temprana a través de actividades lúdicas para mejorar el desarrollo cognitivo en los niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa Inicial Alto de Amados. Arequipa 2016” • La variable independiente es: Estimulación Temprana. • La variable dependiente es: Desarrollo Cognitivo. • Los indicadores para la variable independiente son: Juegos lúdicos. • Los indicadores para la variable dependiente son: Percepció...

  1. Funciones ejecutivas: nociones del desarrollo desde una perspectiva neuropsicológica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Esperanza Bausela Herreras

    2014-06-01

    Full Text Available Desde la perspectiva del desarrollo podemos observar como los niños van siendo cada más capaces de controlar por sí mimos sus propias acciones, respuestas y regular su propia conducta (autorregulación de la conducta o como pasan de una moral heterónoma a una moral autónoma. Esta capacidad de autorregulación de la conducta va ligada al desarrollo de procesos cognitivos de orden superior (memoria de trabajo, planificación, inhibición de respuestas automáticas..., relacionados todas ellos con un mismo constructo, Funciones ejecutivas. El objetivo de este artículo es analizar cómo se ha conceptualizado este constructo, centrándonos en uno de las paradojas que ha dominado la literatura en la última década. Desde esta perspectiva se consideran las Funciones ejecutivas como una unidad y al mismo tiempo integrada por una diversidad de funciones independientes. Esbozaremos, de forma más concreta, las líneas generales del modelo jerárquico propuesto por Miyake y colaboradores. Para estos autores las tres dimensiones que integran las Funciones ejecutivas son: flexibilidad atencional, control inhibitorio y memoria de trabajo. En coherencia con este modelo, analizamos el sustrato neurológico en el que se sustentan. Finalmente, comparamos diferentes teorías del desarrollo de las Funciones ejecutivas con el modelo jerárquico propuesto por Miyake y colaboradores.

  2. Génesis, desarrollo y perspectivas del normalismo preescolar en México

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mauricio Andión Gamboa

    2011-01-01

    Full Text Available Este trabajo tiene como propósito reconstruir la sociogénesis del normalismo como proyecto ideológico y de las escuelas normales como expresiones del mismo, particularmente, las escuelas normales que forman docentes de educación preescolar en México. El texto se estructura en tres partes, un primer apartado en el que se ubica histórica y socialmente el origen del normalismo en el país, así como de las primeras escuelas normales, una segunda parte en la que se da cuenta del desarrollo de este proyecto educativo durante los gobiernos posrevolucionarios hasta la actualidad, y una tercera parte en la que se analizan las perspectivas del normalismo y las escuelas profesionales de educación preescolar. Al final, se ofrecen algunas líneas de acción académica y política para la modernización del normalismo y las escuelas normales de educación preescolar.

  3. Prevención y promoción del desarrollo infantil: una experiencia en las Escuelas Infantiles

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ángela Díaz-Herrero

    2009-01-01

    Full Text Available Este trabajo presenta un programa de prevención y promoción del desarrollo infantil dirigido a 136 niños entre 1 y 3 años de edad escolarizados en escuela infantil entre los cursos académicos 2005-2006 y 2007-2008. Se efectuaron dos valoraciones anuales del desarrollo psicomotor mediante las Escalas Bayley de Desarrollo Infantil (Bayleyayley, 1993. Tras la primera evaluación se dieron recomendaciones tanto a la familia como a los educadores para fortalecer las competencias de los niños. Los resultados indican, de modo global, progresos significativos tanto en el desarrollo mental como psicomotor de los niños que participaron en dicho programa.

  4. Olimpíadas matemáticas: Una estrategia para el desarrollo del pensamiento matemático

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Joaquín Restrepo Becerra

    2018-03-01

    Full Text Available En este documento se presenta una descripción sobre el desarrollo de las primeras Olimpiadas Matemáticas de la Universidad de La Salle, estrategia orientada al desarrollo del pensamiento matemático y a la participación de los estudiantes en escenarios de formación integral complementarios al plan de estudios definido para cada carrera. Inicialmente, se hace una introducción en la que se presenta la problemática por la cual se pensó en una estrategia como ésta y los objetivos que la orientaron. Seguidamente se presenta la metodología empleada en la planeación, organización y desarrollo del evento. Y, se finaliza con los resultados y las conclusiones sobre el desarrollo de la primera versión de estas olimpiadas matemáticas institucionales.

  5. LOS MAPAS CONCEPTUALES COMO RECURSO DE INTERÉS PARA LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA: OPINIONES DEL ALUMNADO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

    OpenAIRE

    Alfonso Pontes Pedrajas; Rocío Serrano Rodríguez; Juan Manuel Muñoz González

    2015-01-01

    Este trabajo forma parte de un proyecto de innovación docente orientado a mejorar la formación inicial del profesorado de enseñanza secundaria, usando mapas conceptuales en actividades de representación del conocimiento y de comunicación en el aula. En este estudio se exponen los resultados de un cuestionario diseñado para conocer las ideas de los futuros profesores en formación sobre el proceso de aprendizaje realizado en el aula y las ventajas que aportan los mapas conceptuales elaborados c...

  6. ESTUDIO COMPARATIVO DE MODELOS DE GESTIÓN DEL PROCESO DE DESARROLLO DE PRODUCTOS ALIMENTICIOS

    OpenAIRE

    G. Rossetti; L. Arcusin; F. Giraudo; P. Murer

    2014-01-01

    Debido al aumento de los productos ofrecidos en el mercado y a la reducción del tiempo de vida de los mismos, el Proceso de Desarrollo de Productos (PDP) es considerado un proceso de negocio cada vez más importante para la competitividad de las empresas. Los productos deben gestionarse de modo que se introduzcan rápidamente en el mercado, satisfagan mejor las necesidades de los clientes, sean más fáciles de fabricar, resulten atractivos en el mercado y aseguren beneficios para las empresas. D...

  7. Comunicación, rurbanidad y desarrollo: los aportes del documental

    OpenAIRE

    Carniglia, Edgardo; Universidad Nacional de Río Cuarto (Argentina)

    2014-01-01

    La persistencia de la exclusión, como indicio de la crisis social estructural de las sociedades latinoamericanas, instala en la teoría de la comunicación para el desarrollo la relevante problemática del tratamiento de los géneros mediáticos sobre la pobreza, la marginalidad, la  desigualdad y otros hechos sociales equivalentes. Estudios recientes sobre la cobertura mediática de los fenómenos de la rurbanidad destacan que las noticias y los periodistas de los medios de comunicación construyen ...

  8. Del conflicto a la oportunidad: Participación ciudadana en el desarrollo urbano

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luis Eduardo Bresciani Lecannelier

    2006-11-01

    Lo anterior se sustenta en nuevos ejes de políticas urbanas más centradas en los aspectos cualitativos del desarrollo y, por ello, más vinculados con la generación de proyectos urbanos desarrollados a partir de la diversidad de las demandas comunitarias y no solo desde la construcción de soluciones estándar. Se sostendrá que procesos participativos estructurados tendrán efectos permanentes en la formación de acuerdos urbanos, en el diseño de proyectos y planes de calidad y en el fortalecimiento de la democracia a nivel local.

  9. Estereotipos sobre el envejecimiento seg?n el periodo del desarrollo y el g?nero

    OpenAIRE

    Sandino Forero, Juliana

    2016-01-01

    Teniendo en cuenta el dr?stico aumento en Colombia y el mundo de la poblaci?n adulta mayor la pir?mide poblacional se ha invertido. Lo que ha generado que cada vez haya m?s adultos mayores y la esperanza de vida sea mayor. Motivo por el cual surge la importancia de conocer diversos aspectos del envejecimiento, entre ellos los estereotipos. Adicionalmente hay muy poca investigaci?n relacionada con los estereotipos sobre el envejecimiento seg?n el g?nero y el periodo de desarrollo. Levy (2009)...

  10. DESARROLLO DE NUEVOS PRODUCTOS PARA EL DIAGNOSTICO Y TERAPIA DEL CANCER

    OpenAIRE

    BURZIO, LUIS O.

    2006-01-01

    EL PROYECTO CUMPLIÓ TODOS LOS OBJETIVOS PROPUESTOS. EL DESARROLLO DE UN KIT PARA EL DIAGNOSTICO PRECOZ DE CANCER DE CUELLO UTERINO FUE ENSAYADO EN UN ESTUDIO RETROSPECTIVO QUE INCLUYERON MUESTRAS DE CUELLO NORMALES, CIN I, CIN II, CIN III Y CARCINOMA. ESTAS MUESTRAS SE OBTUVIERON DE DOS SERVICIOS DE ANATOMÍA PATOLÓGICA Y LOS RESULTADOS FUERON EVALUADOS POR DOS PATÓLOGOS INDEPENDIENTES. COMO CONCLUSIÓN FINAL, EL SNCMTRNA-2 (CORRESPONDIENTE AL CHRNA-2 DEL PROYECTO ORIGINAL) SE EXPRESA SOLO EN C...

  11. La teoría del desarrollo y la pequeña industria

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    González Jorge Ivan

    1985-12-01

    Full Text Available

    EI debate reciente sobre la pequeña industria, la microempresa y el sector "informal" en general, se inspire en gran medida en concepciones elaboradas por la Teoría del Desarrollo y por la literatura que denominamos de lo "informal". El artículo describe las principales líneas explicativas de ambos grupos de autores y a la luz de algunos resultados empíricos se cuestionan ciertas hipótesis y recomendaciones comunmente aceptadas.

  12. Efecto del Hierro en el Desarrollo de las Raíces de las Plantas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Correa Velásquez Jairo

    1964-08-01

    Full Text Available Se investigó el efecto del hierro en el desarrollo de las raíces del cacao, el café y el fríjol. También se observó la velocidad de recuperación de la clorofila en plantas cloróticas de cacao y café, al agregarles cantidades crecientes de hierro, y el efecto de dicha recuperación sobre el desarrollo radical. Además, se estudió el grado de absorción y movilización de Fe50 en plantas de cacao, y el efecto de distintas dosis de hierro en el crecimiento de raíces aisladas cacao, café y fríjol. Las plantas fueron cultivadas en el invernadero en solución HoagIand N° 2 sin Fe y las raíces para cultivo se obtuvieron de semillas germinadas en el laboratorio. Se usaron plantas de cacao del clon uf 668 de 3 meses y de café (variedad caturra con la misma edad. El hierro radiactivo utilizado fue en forma de cloruro (Fe59 cl 3 y el agregado a la solución o al follaje, en forma de quelato (Fe E. D. T. A.. Las adiciones de este elemento se hicieron cuando las plantas mostraban síntomas característicos de su deficiencia. Hubo una recuperación casi total de la clorosis y tanto el volumen como la longitud radical aumentaron con las aplicaciones crecientes de hierro, aunque la longitud relativa de los tallos mostró una tendencia decreciente. En las hojas de cacao se presentó una acumulación del Fe y su movilización hacia los demás órganos de la planta fue lenta y en proporción reducida en relación con el total absorbido. Igual cosa sucedió con el Fe50 suministrado a las raíces. No se pudieron observar los efectos del Fe en el crecimiento de raíces aisladas de cacao, café y fríjol, pues el desarrollo fue muy reducido, debido a que la rápida oxidación de los tejidos (al separar aquéllas del resto de la planta redujo la viabilidad a unos pocos días.

  13. Teoría de la mente: una revisión acerca del desarrollo del concepto

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Daniel Santiago Uribe Ortiz

    2010-07-01

    Full Text Available El término “Teoría de la Mente” se refiere a una habilidad cognitiva compleja, que permite que un individuo atribuya estados mentales a sí mismo y a otros. Es un sistema de conocimientos que permite inferir creencias, deseos, sentimientos, y de esta manera conseguir interpretar, explicar o comprender los comportamientos propios y de otros, así como predecirlos y controlarlos. Para cumplir con el objetivo propuesto de exponer el desarrollo del término, se abordarán teóricos que precedieron el concepto y otros posteriores a su desarrollo.. Todos ellos han colaborado de manera directa o indirecta a la consolidación y desarrollo de esta propuesta teórica. La Teoría de la Mente ha sido objeto de un considerable esfuerzo de investigación y se ha convertido en un importante constructo teórico que ha dado lugar a una serie de posturas que la caracterizan, dentro de las cuales se encuentran: teoría-teoría; teorías de módulos innatos, teorías de simulación, la construcción social de la mente y teorías neurobiológicas. © Revista Colombiana de Ciencias Sociales.

  14. CAPITAL SOCIAL ORGANIZACIONAL BASE DE LA SUSTENTABILIDAD ORGANIZACIONAL PARA EL DESARROLLO AMBIENTAL Y ECONÓMICO

    OpenAIRE

    José G. Vargas-Hernández

    2010-01-01

    Este trabajo analiza la sustentabilidad de las organizaciones que realizan actividades de explotación del tule Thypha spp en la Laguna de Zapotlán y su impacto en el desarrollo socioeconómico y ambiental de los municipios de Gómez Farías y Zapotlán el Grande. La hipótesis inicial delimita el escaso capital social de las organizaciones limita la sustentabilidad del desarrollo, a pesar de que contribuye al crecimiento de ingresos para más de 300 familias de San Sebastián del Sur y en menor esca...

  15. La reflexión como eje central del desarrollo profesional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Josep Roma Millán

    Full Text Available En estos últimos años aparece el nuevo concepto de desarrollo profesional que viene a sustituir el clásico de formación continuada. El desarrollo profesional la incluye y pretende además valorar el aprendizaje y la mejora conseguidos mediante el progreso en la toma de decisiones complejas durante el ejercicio y la práctica de la profesión. La reflexión se constituye como el núcleo de todas las actividades relacionadas con el desarrollo profesional y se constata la importancia de que la reflexión incorpore en su constructo los aspectos contextuales y sociales que forman parte de los problemas de salud. Se presenta el modelo de organizaciones que aprenden como ejemplo de empresas que saben aprovechar todos sus recursos y resultados para nutrir las actividades de reflexión de sus profesionales. Finalmente se comentan algunos ejemplos de actividades concretas que promueven la reflexión en el seno de dichas organizaciones, como es el caso del self-audit, el peer-review y el portafolio entre otras.

  16. El Uso de Software Educativo para el Fomento del Desarrollo del Lenguaje de la Primera Infancia, a través de Cuentos Interactivos de Literatura Infantil

    OpenAIRE

    Paredes Infante, Luz D.

    2016-01-01

    El estudio realizado fue una investigación acción con enfoque cualitativo y se desarrolló a partir de la pregunta: ¿Cómo impacta el uso de software educativo sobre cuentos interactivos de literatura infantil en el fomento del desarrollo de competencias comunicativas de niños en edad preescolar?. Las hipótesis generadas durante este estudio encaminadas a la necesidad de implementar el uso de las TIC, para el desarrollo del lenguaje en la primera infancia, se fueron comprobando a través del pro...

  17. Sistemas dinámicos, reflejos del niño y cintas rodantes: Esther Thelen y el estudio del desarrollo motor infantil

    OpenAIRE

    Ruiz Perez, Luis Miguel

    2013-01-01

    Estudiar los movimientos infantiles ha sido uno de los asuntos más antiguos de la psicología del desarrollo. La presencia en la palestra científica de los estudios de Esther Thelen supuso que la psicología revitalizara el estudio del desarrollo motor para darle carta de naturaleza en el contexto investigador llegándolo a considerar como el fundamento de la psicología del des arrollo. Sus investigaciones transformaron la forma de pensar en torno al proceso de cambio poniendo en duda la inte...

  18. Análisis de la inestabilidad política como obstáculo al desarrollo en el marco de los Objetivos de Desarrollo del Milenio. Estudio de caso Kenia (2002-2008)

    OpenAIRE

    Herreño Lopera, Andrés Felipe

    2013-01-01

    Esta investigación pretende establecer de qué manera la inestabilidad política afecta el desarrollo, a partir de la teoría Amartya Sen y la conceptualización de Andreas Schelder sobre consolidación democrática, por medio del análisis del caso de Kenia y sus implicaciones frente a los Objetivos de Desarrollo del Milenio entre 2002 y 2008.

  19. PROPUESTA DE EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO SUSTENTABLE EN EL RECICLAJE Y LA REUTILIZACIÓN DE MATERIALES EN JUEGOS Y JUGUETES EN LA EDUCACIÓN INICIAL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    LIGIA MARÍA CÁLAD IDÁRRAGA

    2013-01-01

    Full Text Available En este artículo se presentan los resultados consolidados de la investigación que surgió como respuesta a la convocatoria realizada por la Organización Mundial de la Educación Preescolar (OMEP, para participar en la segunda fase del proyecto “Educación para el desarrollo sostenible”. Fue un estudio de carácter descriptivo, que permitió caracterizar el contenido de la educación para el desarrollo sustentable (EDS desde lo conceptual, las opiniones de docentes, directivos y maestros en formación y la observación de algunas experiencias significativas que se desarrollan en el medio, a fin de establecer los insumos que condujeran a la formulación de una propuesta de “Educación para el Desarrollo Sustentable en el reciclaje y la reutilización de materiales en juegos y juguetes en la educación inicial”, como propósito final de este estudio.

  20. Políticas del Estado ecuatoriano y su relación con el desarrollo del emprendimiento.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Silvia Salinas

    2016-06-01

    que en el último año receptó 8.654 proyectos de emprendirniento a nivel nacional, siendo los más representativos los relacionados con las categorías de alimentos frescos y procesados, en un 27%, y turismo con un 14% del total, el resto se distribuye regularmente entre las otras categorías, éstas corresponden a las propuestas estratégicas planteadas como políticas de desarrollo por el gobierno ecuatoriano, establecidas como medio de diversificación de la producción y modificación de la matriz productiva del país.

  1. El desarrollo del pensamiento interpretativo del estudiante universitario desde un enfoque didáctico-matemático

    OpenAIRE

    Eurico Wongo Gungula; Raquel Diéguez; Eglys Pérez

    2016-01-01

    Uno de los retos más importantes de la Universidad actual es su adaptación a los cambios que la sociedad le exige, tanto en relación a la mejoría de la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje, como de las investigaciones científicas que realiza. El presente artículo es resultado de la construcción teórica y práctica de una tesis doctoral desarrollada en la dinámica del proceso de formación interpretativa en la Matemática Superior (Gungula, 2014). Su objetivo es contribuir al desarrollo d...

  2. Impacto del TLC con china en el desarrollo comercial del Perú periodo 2010 - 2013

    OpenAIRE

    Camargo Camacho, Julio

    2016-01-01

    El objetivo general de la presente investigación consistió en evaluar el TLC Perú China y su impacto en la estructura del comercio exterior del Perú en el período 2010 – 2013. Desarrolla como objetivos específicos determinar cómo el TLC firmado con China ha impactado en la actividad de exportación del comercio exterior del Perú, evaluar si el nivel de las Importaciones desde China se mantiene o se ha incrementado con la firma del TLC, así como determinar y explicar si la actual...

  3. Desarrollo de la competencia oral del inglés mediante recursos educativos abiertos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jhon Pablo Rico Yate

    2016-04-01

    Full Text Available En este trabajo analizamos el uso de los recursos educativos abiertos (REA como innovación educativa para desarrollar la habilidad oral del idioma inglés en un ambiente b-learning. El estudio se realizó en un programa de nivel técnico del Servicio Nacional de Aprendizaje en Villavicencio (Colombia. La metodología fue de tipo cualitativo, con estudio de casos en un grupo de quince estudiantes que usaron la herramienta SpeakApps para fomentar la habilidad oral. Aplicamos entrevistas a estudiantes, las cuales permitieron conocer las interpretaciones sobre el uso del REA y el desarrollo de la competencia oral del inglés. Entrevistamos a un experto de la plataforma, aplicamos la guía de observación, la bitácora, y examinamos documentos significativos. Los hallazgos indican que la competencia oral de los estudiantes en un curso de inglés en b-learning se beneficia con el uso de los REA al usarse estrategias didácticas con tareas significativas, ya que se abren las posibilidades de extensión de la práctica del idioma en la interacción y producción, y se promueve el enfoque comunicativo.

  4. Turismo, globalización y desarrollo local: Puerto Vallarta y los retos del porvenir

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gustavo Marín Guardado

    2009-01-01

    Full Text Available El presente artículo aborda los problemas del desarrollo turístico en Puerto Vallarta, Jalisco, México. Se destaca la forma en que ciertas localidades experimentan la globalización, relacionadas con la mundialización de la economía, el surgimiento de nuevos nichos de mercado turístico y el poder de las trasnacionales. Igualmente, se hace referencia a los grandes retos que deben enfrentar las sociedades locales a fin de lograr competitividad económica y cubrir las responsabilidades del bien social dentro de un marco que parece reforzar las relaciones asimétricas y dependientes.

  5. Ventajas y desventajas del desarrollo rural sostenible en ambientes de montaña Ventajas y desventajas del desarrollo rural sostenible en ambientes de montaña

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Hildegardo Córdova Aguilar

    2009-12-01

    Full Text Available Rural and urban worlds are the two columns that support a society within a given territory. Often, we dedicate much attention to the urban sector because it contains near 60% of the world population and generates and dynamics the contemporary economies. We talk much of the rural sector but do little to solve its problems, especially to bettering the quality of life of the poorest, which in global terms are living in the mountain areas of the world.In this paper I analyze the advantages and disadvantages of the mountain environments to sustainable human development that allows bettering the quality of life of their populations. I insist on resources quality and control and urban demand. I also point out to the infrastructure difficulties and its effects in the circulation of goods and services. The case study is settled at the Sierra of the Department of Piura, northwest Perú, where there is a rural population mostly dedicated to subsistence activities while in the coastal lowlands dominates commercial agriculture.El mundo rural y el urbano son los dos pilares que sostienen a una sociedad dentro de un territorio dado. Se viene dedicando considerable atención al sector urbano porque allí se concentra cerca del 60% de la población mundial y porque allí se generan y dinamizan las economías contemporáneas. Del sector rural se habla mucho y se hace poco, especialmente para mejorar la calidad de vida del subgrupo de los más pobres, que en términos globales se encuentran en los territorios montañosos del mundo.En esta ponencia se analizarán las ventajas y desventajas que presentan estos territorios para el desarrollo humano sostenible, que permita mejorar las condiciones de vida de sus poblaciones. Se insistirá en la calidad y control de los recursos y en las demandas urbanas. Asimismo se hará notar las dificultades de infraestructura y sus efectos en la circulación de bienes y servicios. Como ejemplo se tomará el sector de la sierra del

  6. Evaluación del efecto de Lactobacillus spp. en el desarrollo del intestino delgado en pollos de engorde

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sandra Paola Rodríguez-González

    2016-01-01

    Full Text Available Los probióticos del tipo Lactobacillus spp. son considerados alternativas promisorias para reemplazar los antibióticos como promotores de crecimiento (APC en las explotaciones avícolas, ya que influyen en el desarrollo poseclosión del tracto gastrointestinal (TGI y en su ecología microbiana. En este estudio se evaluó la morfometría del intestino delgado en pollos de engorde al suministrar 0.5mL/L de un producto comercial a base de Lactobacillus spp. Se utilizaron 200 pollos machos de un día de edad, de la línea Avian Cobb 48, los cuales se distribuyeron, con un diseño completamente al azar, en dos grupos, denominados control y experimento; ambos grupos fueron mantenidos en condiciones similares de alimentación, manejo y sanidad. A los días 7, 15 y 35 de edad se realizó el sacrificio y la necropsia; se disectaron segmentos de duodeno, yeyuno e íleon para su procesamiento con la técnica de coloración de Hematoxilina-Eosina (HE. Los cambios morfométricos de longitud, ancho y cantidad de vellosidades fueron evaluados utilizando un microscopio trinocular con cámara digital Moticam®. Los datos se analizaron usando el programa SPSS versión 19; se realizaron comparaciones de los promedios a través de estadística descriptiva y una prueba ANOVA (p<0,05; se observaron diferencias estimadas significativas (p<0,05 a favor del grupo experimento en el desarrollo poseclosión de los segmentos yeyuno e íleon.

  7. El modelo didáctico de investigación para la enseñanza y aprendizaje del patrimonio cultural en la formación inicial del profesorado. The didactic model "research in School" for the teaching and leraning of cultural heritage into the initial teachers training.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Olga Duarte Piña

    2015-06-01

    Full Text Available (ES El conocimiento profesional sobre el patrimonio cultural que han de construir los estudiantes en la formación inicial del profesorado y el conocimiento que en la escuela ha de alcanzar el alumnado sobre el patrimonio cultural son dos dimensiones que organizan la Didáctica del Patrimonio Cul-tural. El programa de la asignatura, que se imparte en el Grado de Educación Infantil y en el Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria, conlleva un desarrollo curricular para la construcción de ambos tipos de conocimientos cuya finalidad formativa es crítica y ciudadana. (EN Professional knowledge about the cultural heritage that have build students in initial teacher train-ing and the knowledge that the school achieved students on cultural heritage are two dimensions that organize the Cultural Heritage Didactics. The initial training programme, which is taught in Early Childhood Education Degree and Master's Degree in Secondary Education, involves a cur-riculum development for the construction of both types of knowledge whose educational purpose is criticism and citizen.

  8. Un estudio sobre el desarrollo del pensamiento aleatorio usando recursos educativos abiertos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Yenny Patricia Pinzón Triana

    2015-04-01

    Full Text Available Este estudio presenta los resultados de un proyecto de investigación sobre la implementación de la enseñanza probabilística con recursos educativos abiertos (REA, diseñados en la plataforma Edmodo, y que está dirigido a estudiantes de tercer grado de educación básica secundaria de Bogotá, Colombia, y Tuxtepec, México. El fin era evidenciar sus preconceptos, nociones y evaluar el resultado de la instrucción en términos de su pensamiento probabilístico y dar respuesta a la interrogante ¿cuál es el efecto de la instrucción en probabilidad usando Edmodo en estudiantes de tercer grado de educación básica secundaria respecto a la valoración de fenómenos aleatorios de la vida cotidiana, sus conjeturas y la toma de decisiones? Se empleó un enfoque cualitativo a partir del método de estudio de casos, desde el análisis particular a lo general (Stake, 2005. Para la implementación, se consideró el estudio de Fishbein (1975 sobre el desarrollo del pensamiento probabilístico y el de Marzano (2000, relacionado con las dimensiones del aprendizaje. Estos elementos sirvieron para establecer el impacto del uso de los REA, en especial el de la plataforma Edmodo en el desarrollo de competencias en los estudiantes. Los instrumentos consistieron en una prueba de entrada, actividades de apoyo interactivo desde Edmodo y una prueba de salida para determinar los niveles de aprendizaje; mediante triangulación de datos, se evidenciaron alcances de niveles adecuados de desempeño acordes con los requerimientos de los estándares nacionales e internacionales.

  9. Efectos de Cyberprogram 2.0 en factores del desarrollo socioemocional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maite Garaigordobil

    2016-01-01

    Full Text Available Objetivo. Desde los años ochenta, la violencia entre iguales ha suscitado una gran preocupación dentro de la comunidad científica y ha generado un intenso debate social. El principal objetivo de este estudio fue evaluar los efectos de un programa antibullying (Cyberprogram2.0 en factores del desarrollo socioemocional y en la violencia. Método. La muestra estuvo compuesta por 176 adolescentes españoles, de 13 a 15 años (77 hombres, 99 mujeres, de los cuales 93 fueron asignados aleatoriamente a la condición experimental y 83 a la de control. Se empleó un diseño cuasi-experimental postest con grupo de control equivalente. El programa contiene actividades para prevenir/reducir el bullying/cyberbullying. La intervención consistió en realizar 19 sesiones de una hora de duración durante un curso escolar. Al finalizar la intervención, se administró el Cuestionario de Evaluación del Programa CEP-Cyberprogram-2.0. Resultados. Los ANOVA postest confirmaron que el programa estimuló una mejora significativa de los experimentales en diversas cogniciones, emociones y conductas asociadas al desarrollo socioemocional y a la disminución de la violencia (F[41,134] = 58.82, p < 0.001; η² = 0.95; r = 0.97. La intervención afectó similarmente a ambos sexos. Conclusión. La discusión se centra en la importancia de implementar programas para prevenir la violencia y fomentar el desarrollo socioemocional.

  10. EFECTO DE POBLACIONES DE Meloidogyne sp. EN EL DESARROLLO Y RENDIMIENTO DEL TOMATE

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Wilber Salazar-Ant\\u00F3n

    2013-01-01

    Full Text Available El objetivo de este trabajo fue determinar el efecto de la población inicial de Meloidogyne sp. en el cultivo del tomate. El estudio se realizó en León, Nicaragua en el año 2011. Las variables medidas fueron número de nematodos al trasplante y al momento de la cosecha, altura de la planta al momento de la madurez fisiológica y el rendimiento en kilogramos. La extracción de nematodos se realizó mediante el método de Baermann modificado. En el estudio, la densidad inicial (Pi presentó una correlación lineal positiva con la densidad final (Pf. Sin embargo, se observó que cuando la Pi era igual a 400 nematodos/100 g de suelo, el factor de reproducción se incrementaba a 3,64; por el contrario, cuando la Pi era igual a 700 nematodos/100 g de suelo, el factor de reproducción se reducía a 2,48. La Pi se correlacionó inversamente con el peso de frutos y altura de las plantas. Plantas con 200 nematodos/100 g de suelo presentaban peso de frutos de 2,19 kg y altura de 153,20 cm en comparación con 0,93 kg y 135,24 cm en plantas con 600 nematodos/100 g de suelo. Existió una correlación positiva entre Pi y Pf de Meloidogy- ne sp. en el tomate. Las poblaciones de este nematodo, se correlacionaron inversamente con las variables altura y peso de los frutos.

  11. La gestión tecnológica: una herramienta para el desarrollo de la Cadena Productiva del Ají en el Valle del Cauca

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Omar Rada Barona

    2011-01-01

    diferentes actores: Secretaría de Agricultura de la Gobernación del Valle del Cauca, Fundación Carvajal, y a la Asociación de Productores y Comercializadores Agrícolas - Agrovac. Como resultado, se observa que la cadena productiva del ají, en el Valle del Cauca, adolece de la aplicación de herramientas tecnológicas que permitan identificar nuevos mercados y analizar la capacidad de la competencia de los productores. El desarrollo de la fase 1: Identificación de la Cadena Productiva del Ají, permite concluir que es necesario implementar la gestión tecnológica en cada uno de los procesos de la cadena, a partir del empoderamiento de los agricultores que participan en la Asociación de Productores y Comercializadores Agrícolas, Agrovac, para que éstos realmente aprovechen las oportunidades de crecimiento y desarrollo.

  12. La conservación del patrimonio geológico y minero como medio para alcanzar el desarrollo sostenible

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Roberto Blanco-Torrens

    2003-03-01

    Full Text Available Como consecuencia del cese de la actividad minera, generalmente se abandona el patrimonio geológico y minero, no considerándolo un elemento más para tener en cuenta a fin de alcanzar el desarrollo sostenible; sin embargo, éste refleja datos de notable interés histórico, social, económico, ambiental y cultural, que deben ser preservados para las generaciones futuras. Este trabajo recoge las experiencias adquiridas por los autores durante visitas realizadas a minas, tanto activas como inactivas, de diversas regiones mineras del mundo. Su objetivo es destacar la importancia del rescate del patrimonio geológico y minero en la concepción del desarrollo sostenible.

  13. APORTES DE LA TEORÍA LITERARIA ESTRUCTURALISTA AL DESARROLLO DEL YO NARRADOR EN EL CONSTRUCCIONISMO SOCIAL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luis Felipe González Gutiérrez

    2007-01-01

    Full Text Available Se exponen en este artículo reporte de investigación, los principales logros alcanzados en el marco del desarrollo del proyecto titulado « Comprensión de las teorías literarias estructuralistas en el desarrollo del yo narrador dentro del enfoque construccionista social» . A partir de una metodología de corte documental, se manifiesta el sentido de los aportes del estructuralismo en la consolidación de conceptos tales como narrador, narración, relato y algunas condi- ciones para establecer un cuerpo teórico novedoso que, al reunir la literatura y psicología, proponga nuevas formas de comprensión de las narraciones de la vida cotidiana.

  14. La formación inicial del profesorado español de Educación Primaria en educación lingüística

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Manuel Vez

    2015-12-01

    Full Text Available Las reflexiones que se desgranan en este artículo están directamente extraídas de mi experiencia académica, corta pero intensa, durante el trabajo desarrollado con mi alumnado durante la primera edición de un curso piloto de formación inicial del profesorado español de Educación Primaria en educación lingüística. Son reflexiones que incluyen, también, las ricas percepciones que me ha aportado el alumnado participante en este curso universitario a través de sus contribuciones a un blog de trabajo colaborativo.

  15. Repensando la educación inicial del profesorado para la diversidad lingüística y cultural en el aula

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Elizabeth Jennifer Coelho

    2011-12-01

    Full Text Available Los sistemas educativos europeos están afrontando en las últimas décadas numerosos retos relacionados con el tratamiento de la diversidad cultural y lingüística. La necesidad de afrontar dicha diversidad requiere de planteamientos globales dirigidos al conjunto de la población en aras de construir una sociedad cohesionada lingüística, social y culturalmente. En este artículo exponemos algunos de los principales problemas que afectan a la formación inicial del profesorado por lo que se refiere a la gestión y el tratamiento de la diversidad cultural y lingüística así como diferentes proyectos y enfoques que justamente tienen por objetivo establecer su formación competencial.  

  16. Futuro del mercado eléctrico en el Perú y la oportunidad de desarrollo de empresas comercializadoras

    OpenAIRE

    Juscamayta Meza, Jorge; Benetre Marchan, Alfredo; Cervantes Sánchez, Evans

    2004-01-01

    El presente proyecto “Futuro del mercado eléctrico en el Perú y la oportunidad de desarrollo de empresas comercializadoras” está referido al desarrollo de un modelo de negocio en el Perú, el cual empezará a funcionar cuando la regulación existente permita el ingreso de empresas comercializadoras en el mercado eléctrico, creemos que esto será muy pronto, tomando en cuenta que muchos países han iniciado el proceso de una mayor competencia de su mercado eléctrico a través del ingreso de empresas...

  17. Desafíos del desarrollo rural en Argentina: una lectura desde un territorio de la pampa húmeda

    OpenAIRE

    Silvia Gorenstein; Martín Napal; Andrea Barbero

    2009-01-01

    En este artículo se ofrece una reflexión crítica acerca de las visionesque moldean las acciones públicas en apoyo a los pequeños y media-nos productores agrorrurales, y al desarrollo o sostenimiento de supoblación. Se parte del reconocimiento de los límites estructurales deestos territorios y se discuten las políticas vigentes; particularmente lapropuesta de nuevos lineamientos encuadrada en el enfoque del De-sarrollo Territorial Rural. Se propone una lectura analítica para plan-tear una seri...

  18. Inclusión: principio de calidad educativa desde la perspectiva del desarrollo humano

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    William Delgado Montoya

    2007-01-01

    Full Text Available Este ensayo propone un acercamiento al concepto de inclusión como calidad de la educación desde la perspectiva del desarrollo humano. En este sentido, plantea una discusión sobre la participación del estado social, el derecho de la ciudadanía y los factores económicos hegemónicos en el marco de la globalización, que favorecen los mecanismos de exclusión: pobreza, acciones políticas elitistas, discriminación étnica, segregación cultural, participación de organismos internacionales en la toma de decisiones político-económicas nacionales y otros, limitando la gestión de un Estado de corte benefactor dentro de una estructura social. Además, considera el centro escolar como un espacio de interacciones entre los individuos, que promueve una humanización del sistema educativo para y por las personas. Asimismo, se busca inquietar al lector al esbozar las diferentes posiciones teóricas del pensamiento de la exclusión versus inclusión, aclarando la diferencia sustancial del compromiso de la gestión educativa en el contexto nacional, reflejado en diferentes estratos tanto económicos, políticos como sociales y culturales. Resalta el propósito de un enfoque inclusivo en la educación como parte de la aspiración en la administración de la educación por la calidad. Se justifican entonces los centros educativos incluyentes, donde el contexto de aprendizaje de los estudiantes y las estudiantes atiende las diferencias individuales de manera que sean consideradas dentro del desarrollo integral curricular, retomando las interacciones humanas que constantemente se modifican, para buscar estrategias y proyectos más efectivos y eficaces en el proceso administrativo, que faciliten una acción propositiva ante el cambio en la educación. Así, el alcance de soluciones a los problemas se logra de una manera altruista, holística; eso implica un rol dinámico, democrático y multifacético que involucra al lector y el compromiso del

  19. La teoría del desarrollo humano y sustentable: hacia el reforzamiento de la salud como un derecho y libertad universal

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Esteban Picazzo Palencia

    2011-01-01

    del Desarrollo del Milenio (ODM. Además, en el análisis se utiliza el Coeficiente de Gini, aplicado a indicadores de la salud, todo lo anterior para analizar el avance de la equidad y el desarrollo de las oportunidades de salud de la población.

  20. El desarrollo del niño hasta los 12 meses. Orientaciones al pediatra para su vigilancia con la familia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carmen Sánchez-Pérez

    2015-11-01

    Full Text Available El pediatra tiene un papel de primera importancia en la vigilancia y promoción del desarrollo de los niños; los padres estiman que es el profesional que puede orientarlos para saber si su desarrollo es normal y sobre la forma de proveer cuidados para favorecerlo. Para atender estas demandas el pediatra debe utilizar distintas herramientas que le permitan comprender la forma en que se va organizando el desarrollo del niño, pero a la vez la forma en que los cuidados, organización del ambiente y condiciones de riesgo y alarma pueden impactar en su evolución. No basta con aplicar pruebas de cribado, deben observarse además los procesos de crianza y la forma en qué aspectos del entorno pueden favorecer o limitar el desarrollo, acompañándose de recomendaciones claras que lo promuevan.  El objetivo primario de este artículo es llamar la atención del pediatra sobre la necesidad de asesorar a los padres sobre su capacidad para vigilar y favorecer el desarrollo normal y el cuidado de sus hijos en las actividades de la vida cotidiana. Señalamos aspectos del desarrollo susceptibles de ser observados regularmente y sobre los que se puede incidir mediante recomendaciones que modulen la relación con el niño. Exponemos una visión clínica del desarrollo infantil que permita, de manera sencilla, resolver las necesidades de los padres sobre cómo supervisar y conducir el desarrollo de sus hijos. Les proponemos complementar su evaluación con indicaciones y sugerencias para que aprendan a observar a sus hijos, siguiendo determinadas secuencias que de no cumplirse indican al pediatra una condición de riesgo y la necesidad de aplicar una prueba de tamizado completa otra de mayor especialización en la que se tenga experiencia.

  1. MANIFESTACIONES DE VIOLENCIA EXPLÍCITA O EVIDENTE DURANTE EL DESARROLLO DEL RECREO ESCOLAR

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jenny María Artavia Granados

    2012-01-01

    Full Text Available Este artículo es producto de un proceso de investigación realizado en una escuela de la Dirección Regional de Educación Occidente. Su finalidad fue determinar si en el intervalo de los recreos de la escuela en estudio, se suscitaban manifestaciones de violencia escolar explícita entre estudiantes de IV, V y VI año del II Ciclo de la Educación General Básica. Durante el desarrollo del estudio, se tomaron en cuenta aspectos relacionados con las actividades lúdicas y las interacciones personales que se presentaban en estos espacios escolares. Sobre todo, los que podrían propiciar violencia escolar explícita; los mecanismos de prevención y estrategias empleadas por la escuela para contrarrestar la violencia escolar; también el nivel de integración del personal docente y administrativo de la escuela durante el periodo de los recreos. Asimismo, se plantearon algunas conclusiones entre las que destacan que un alto porcentaje de niños y niñas manifiesta que existen enfrentamientos entre estudiantes, durante el desarrollo de los recreos, y que estos se perciben a través de comportamientos de violencia tanto física como verbal. Las manifestaciones de violencia más comunes son peleas, golpes así como el uso de un lenguaje soez y ofensivo. Los motivos de los enfrentamientos varían según el nivel escolar entre el estudiantado. Los mecanismos empleados por la escuela para contrarrestar la violencia que se suscita durante los recreos, se basan en el uso de procedimientos sancionadores y la aplicación de medidas preventivas.

  2. Longitud de la oración en el desarrollo del lenguaje infantil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marcia López Betancourt

    2000-03-01

    Full Text Available La ontogénesis del lenguaje constituye un proceso sociofisiológico de adquisición, en el cual aparecen los primeros elementos gramaticales cuando se articulan 2 palabras unidas poco después del primer año de vida, y continúa con un complejo y gradualmente progresivo desarrollo en la incorporación de los demás aspectos del lenguaje. Existen diversos métodos para evaluar el desarrollo del lenguaje y específicamente el oracional, y se destacan en la literatura la longitud media del enunciado y la complejidad de la oración. En este trabajo se expone parte de los resultados de la investigación nacional: Estudio del desarrollo del lenguaje del niño cubano, que está en proceso de redacción de la información en estos momentos, específicamente se describe lo relacionado con la longitud de la oración. Se verifica un aumento de la longitud de la oración a medida que avanza la edad, donde predomina hasta los 2 y medio años un promedio de 3 palabras por frase, hasta los 3 y medio años de 4 palabras y los mayores de esa edad de 5 palabras por frase emitidas por el niño, durante la entrevista realizada. Los factores que más inciden en este proceso son la edad, la escolaridad materna y el lugar al cual asiste, especialmente el círculo infantil. No existió relación significativa con el sexo.Ontogenesis of speech is a acquisition sociophysiologic process, in which appear the leading grammatical elements, when two rods are articulated together afterward first year of life, and to proceed with an complex and gradually progressive development in incorporation of other features of speech. There are different methods to assess speech development and specifically sentential one, in literature are emphasized mean lenght of enunciation and sentence complexity. In this paper, we put forward part of results of the national research: Study of speech development of Cuban children (in process of information editing in which specifically we describe

  3. Desarrollo embrionario y larva del sapo Incilius aucoinae (Bufonidae en Golfito, Costa Rica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Susy Segura-Solís

    2009-11-01

    Full Text Available Se describe la larva y los estadios del desarrollo del huevo y larva de Incilius aucoinae utilizando especímenes del río Cañaza, Golfito, Costa Rica, recolectados en enero de 1997 y enero-febrero de 1998. La muestra fue de 696 individuos, 317 huevos en estadios 1-12, 176 huevos con embriones en estadios 15-16, y 204 renacuajos en estadios 21-43. El promedio del número de huevos por nidada fue de 8 940 (n = 4, los cuales fueron colocados en una hilera, sujetos al sustrato del río. Los huevos en estadios 1-12 tienen un promedio de diámetro de 1.75 (s = 0.38 mm y los huevos con embriones en estadios 15-16 miden 1.33 (0.34 de ancho y 3.06 (1.46 mm de largo. La descripción del renacuajo basada en el espécimen UCR 19982, es como sigue: el dorso, el vientre y la cola son de color café y punteado de café oscuro; la cola mide 9.43 mm y el cuerpo 6.18, para un tamaño total de 15.62; las aletas son pequeñas café claro translúcidas, la dorsal con puntos dispersos y la ventral sin ningún tipo de pigmento oscuro. También es el único renacuajo ovoide con una tendencia a ser aplastado dorso-ventralmente, y con la boca antero-ventral. Dentro de la variación observada, algunos individuos son de color negro (3.4 % y pocos son uniformes (0.5- 1.5 %.

  4. Desarrollo de competencias informativas en la formación general de la Universidad del Zulia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Johann Pirela

    2015-01-01

    Full Text Available El objetivo del presente artículo es fundamentar conceptual y operativamente el Desarrollo de Competencias Informativas (DCI, como asignatura de formación general del currículo de la Universidad del Zulia (LUZ. La estructura del diseño programático, prevé la convergencia de indicadores de logro de tres competencias genéricas: investigación, tecnologías de información y comunicación, así como el pensamiento crítico. La metodología es documental, sustentada en el análisis comparativo de programas académicos de asignaturas similares impartidas en universidades iberoamericanas. Los resultados evidencian, la necesidad de potenciar el paradigma de la alfabetización informacional (ALFIN como parte del DCI en el ámbito de la educación universitaria, para contribuir con el mejoramiento continuo en los procesos de aprendizaje permanente. Se concluye, con el diseño del programa de la asignatura estructurado en cuatro módulos: los procesos de pensamiento y su transferencia en el uso efectivo de la información, el acceso a la información, su evaluación crítica, así como su uso ético y legal. Como factores intervinientes para la viabilidad de la implantación de esta asignatura, se considera generar sinergias entre los servicios bibliotecarios y de información mediante el uso de de plataformas b-learning como contenido y medio de transferencia para fortalecer el proceso de enseñanza aprendizaje.

  5. Desarrollo local y políticas rurales en el Municipio del Pilar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Carolina Feito

    2010-07-01

    Full Text Available Analizamos el rol del municipio y las políticas municipales en las problemáticas de los productores hortícolas, considerando que las nuevas funciones de los gobiernos locales implican un nuevo perfil del Estado. En Pilar se reformularon estrategias de intervención en la gestión de los espacios hortícolas. Repasamos ejes del concepto de desarrollo local, el perfil del territorio y el rol de la sociedad civil y desafíos de la gestión municipal, mediante avances de una investigación que aplica metodología cualitativa con trabajo de campo etnográfico en distintos ámbitos municipales del partido. La capacidad de respuesta de las estructuras burocráticas gubernamentales locales es, por el momento, adecuada a las demandas de los productores. Se visualiza cierta coordinación y articulación entre y dentro de los organismos públicos del municipio.We analize the rol of the municipality in the problematics of horticultural productors, considering that the new functions of local governments involves a new profile of the State. InPilar, intervention strategies are reformulated in the management of the horticultural spaces. We will analize axis of the concept of local development, the territorial profile, the rol of civil society and the management of local government. We present advances of an investigation that uses qualitative methodology whit ethnographical fieldwork in several local scopes. The capacity of response of gubernamental burocratic structures is, by now, adequate to the demands of rural productors. We visualize certain coordination and articulation between and inside the public organisms of local government.

  6. EFECTO DEL DESMANE INTENSIVO SOBRE EL DESARROLLO DEL RACIMO DE BANANO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alfonso Vargas-Calvo

    2014-01-01

    Full Text Available El objetivo de este trabajo fue determinar la respuesta del racimo de banano a un desmane intensivo. El estudio se efectuó en el Caribe de Costa Rica del 2010 al 2011 en racimos de seis y ocho manos provenien - tes de racimos de nueve, diez y once (experimento 1 y de once, doce y trece manos (experimento 2. Mensualmente se midió en la segunda y quinta mano, el grosor y la distancia entre el ápice del fruto y el raquis y, a la cosecha, el peso del racimo, el grosor y el largo externo e interno del fruto, la distancia del ápice del fruto al raquis y se calculó, mediante la relación de ambos largos, el índice de curvatura. El grosor presentó un comportamiento lineal creciente y fue similar (P>0,0508 entre desmanes en la mayoría de las evaluacio - nes de cada tamaño de racimo. La distancia tuvo una fase exponencial decreciente hasta la evaluación cuatro o cinco y, posteriormente se incrementó linealmente. No se observa - ron diferencias significativas (P>0,3797 para esta variable entre evaluaciones en los racimos de menor tamaño (nueve y diez manos, experimento 1 pero aumentó (P0,0540 en algunas comparaciones. El in - tervalo floración-cosecha y el peso del racimo disminuyeron en los racimos más desmanados. A la cosecha, el grosor y el largo del fruto fueron similares (P>0,0732 entre desmanes y tamaños de racimo. La distancia solo varió en el experi - mento 2 donde fue mayor (P0,0645 en la mayoría de los casos.

  7. Diseño pedagógico del simulador SIPAD : recurso para la formación investigadora inicial del profesorado de Educación Primaria y la atención a la diversidad en el aula

    OpenAIRE

    Arroyo Fernández, Cristina

    2014-01-01

    Este Trabajo Fin de Grado aborda el diseño pedagógico del Simulador de aprendizaje SIPAD-(Simulador para la investigación-acción de la práctica en el aula y la atención a la diversidad), un recurso novedoso dirigido a la formación inicial del profesorado de Educación Primaria. Este trabajo se integra dentro de un proyecto más abarcador de innovación financiado en el marco del II Plan Propio de Docencia de la Universidad de Sevilla. La iniciativa de innovación Sinergia es un proyecto que se co...

  8. Empresa, conocimiento e innovación factores claves del modelo de desarrollo endógeno

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lissette Hernández

    2012-01-01

    Full Text Available La globalización y el aumento de la competencia entre las empresas y entre los territorios ha llevado a las ciudades y a las regiones urbanas a fortalecer las ventajas competitivas derivadas de sus capacidades y potencialidades productivas, mediante la mejora de los recursos locales, la diferenciación de sus sistemas de producción y la especialización con respecto a las demás ciudades y regiones del sistema global. Es precisamente este entorno el que ha originado el renacimiento de las teorías de desarrollo endógeno como instrumento para el análisis y la acción de políticas públicas en muchos países latinoamericanos, y actualmente con una notable vigencia en Venezuela. De allí que el presente artículo tenga como objetivo sistematizar el acervo de teorías que fundamentan el modelo de desarrollo endógeno, el cual tiene sus raíces en las grandes teorías del desarrollo (la teoría del gran impulso o empujón, la teoría del crecimiento dualista, la teoría de la dependencia, y la teoría territorial del desarrollo, identificando los conceptos y lasrelaciones que perduran en la interpretación del desarrollo endógeno; así como los factores determinantes o clave en este modelo. Para su desarrollo se empleó un diseño de investigación no experimental de carácter bibliográfico o documental, con un tipo de estudio descriptivo. En este sentido, es menester destacar la revisión de teorías que sobre esta temática han erigido autores como Arocena (1995, Boisier (1997, 1998 y 2003, Sunkel (1969 y 1973, y muy especialmente los aportes teóricos de Vázquez Barquero (1982, 1988, 1993, 1999 y 2005. Entre las principales conclusiones destaca la importancia de la empresa como protagonista de la actividad productiva, y del conocimiento y la innovación como factores catalizadores del crecimiento y desarrollo local, mediante la formación de redes empresariales que permitan la creación de un entorno innovador.

  9. El neoestructuralismo como renovación del paradígma estructuralista de la economía del desarrollo

    OpenAIRE

    Claude Berthomieu; Christophe Ehrhart; Leticia Hernández-Bielma

    2005-01-01

    El objeto de este artículo es presentar el paradigma neoestructuralista del desarrollo como fuente de ideas innovadoras en relación con el estructuralismo, del cual se inspira y constituye. Esta corriente neoestructuralista de los años ochenta y noventa surgió directamente de los análisis novedosos de la corriente estructuralista de los años cincuenta y sesenta y de sus críticas, formuladas a la luz de los fracasos y éxitos de las políticas de desarrollo instrumentadas en América Latina duran...

  10. LAS METODOLOGÍAS ACTIVAS Y EL FORO PRESENCIAL: SU CONTRIBUCIÓN AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rosa Inés Lira Valdivia

    2010-01-01

    Full Text Available Este artículo pretende concienciar acerca de la importancia de las metodologías activas y del foro presencial. Ambos términos constituyen estrategias metodológicas aptas para promover el desarrollo del pensamiento crítico en el aula. Mediante la utilización de mecanismos participativos, estas metodologías promueven la eficacia de los mensajes y la asertividad de la comunicación de los estudiantes, durante los procesos de diálogo que se preparan para tal efecto en el aula universitaria. Los hallazgos o formas cognitivas y actitudinales han sido sustentados en un estudio investigativo que sistematizó la opinión y la percepción de los estudiantes en relación con la utilización del foro como metodología que propicia el desarrollo del pensamiento crítico.

  11. La cerámica impresa del neolítico inicial en el Mediterráneo occidental

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Manuel PELLICER CATALÁN

    2009-10-01

    Full Text Available El conocimiento del neolítico en el Mediterráneo se desarrolló en un tiempo relativamente reciente. Su estudio comienza en el pasado siglo acentuándose a partir de la primera guerra mundial. En la segunda guerra y después de ella da un gran impulso con Bernabò Brea, con sus excavaciones en la cueva ligur de Arene Candide y en las Islas Eolias, con lo que estructura este complejo cultural en el Mediterráneo. En las directrices tomadas han sido de gran interés las aportaciones de Evans con sus conocimientos del Mediterráneo central, de Tarradell, buen conocedor del Norte de Africa y de Jodin. La nueva orientación de los estudios del neolítico mediterráneo son la consecuencia del conocimiento de yacimientos nuevos, del abandono del impuesto prejucio africanista y de una visión más amplia y objetiva del problema.

  12. La extraña idea del desarrollo. Genealogía de un concepto

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos Eduardo Maldonado

    2017-01-01

    Full Text Available Este artículo elabora una genealogía del concepto de desarrollo. Formulado originalmente por R. Prebisch (1950, el con- cepto sufre varias traducciones, extensiones y modi caciones que terminan asimilándolo a una idea perfectamente distinta. El sentido y el contexto originarios terminan transformándose. Así, el desarrollo termina siendo una apología del capitalismo. Después de una introducción histórica y cientí ca, el artículo desarrolla cuatro argumentos, así: el modelo de desarrollo es una idea extraña; esta idea se ve ampliada y extendida en términos de sostenibilidad; varias críticas, sin embargo, emergen y se ha- cen necesarias; consiguientemente, se hace posible e imperativo un modelo alternativo al desarrollo. Cada una de las secciones mencionadas son justi cadas en cada paso. Al nal se extraen algunas conclusiones, y el artículo termina con una idea fuerte que vincula bancarización y control ciudadano. Palabras clave: Historia de la economía, filosofía de la economía, capitalismo, economía política Abstract This paper carries out a genealogy of the concept of development. Originally stated out by R. Prebisch (1950, the concept su ers a number of translations, extension, and changes that end up with a quite di erent idea than it was originally thought. Both the meaning and framework end up being radically changed. us, development ends as an apology to capitalism. A er a short historical and philosophical introduction, this paper develops four arguments, as follows: the model of economic de- velopment is a weird idea; such an idea is both extended and widened in terms of sustainability; a number of critiques merge, though, that are necessary and feasible; therea er, an alternative model of development becomes at the same time possible and compulsory. Each one of the mentioned paragraphs are justi ed in due time. At the end some conclusions are drawn, ad the paper ends with a string idea that

  13. Análisis crítico del desarrollo sostenible a partir de la economía ecológica

    OpenAIRE

    Puerto Sanabria, Natalia Andrea

    2016-01-01

    En esta disertación se ofrece una lectura crítica del modelo de desarrollo sostenible y las estrategias internacionales derivadas de este para la mitigación del Calentamiento Global. La hipótesis planteada es que existen algunas falacias en la teoría del desarrollo sostenible que generan políticas ambientales equívocas; y que la Economía Ecológica puede proveer una alternativa a este modelo de desarrollo, porque ofrece una explicación sobre las causas ecológicas del Calentamiento Global y ...

  14. EL ENFOQUE HISTÓRICO CULTURAL EN EL ESTUDIO DEL DESARROLLO HUMANO: PARA UNA PRAXIS HUMANISTA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gloria Fariñas León

    2009-01-01

    Full Text Available Muchos investigadores dedicados al campo de la educación han realizado estudios en los últimos años basándose en los conceptos del enfoque histórico cultural. Desafortunadamente en muchas ocasiones conocen pobremente las principales ideas de Vigotsky y predominan entre ellos una visión simplista acerca de las dinámicas humanas que propicia entre los investigadores una visión monolítica a la vez que conformista sobre estos temas. En el presente artículo, analizo críticamente las tergiversaciones principales, que a mi juicio, ha sufrido el enfoque histórico cultural y sus causas. Por otra parte, razono la esencia humanista y compleja del paradigma histórico culturalista y su valor explicativo, lo que tiene que ver con las incomprensiones tratadas aquí. El positivismo evade de cierta forma el estudio de los fundamentos teóricos de los enfoques. Mi objetivo fundamental es esclarecer la lógica vigotskyana (consistente en un punto de vista dialéctico complejo en oposición con la filosofía positivista. Finalmente, valoro una investigación que considero como uno de los mejores ejemplos de la visión histórico culturalista sobre la educación y el desarrollo. Enfatizo dos conclusiones fundamentales del análisis: Primero: la tarea principal que tiene un lector para comprender la obra de un autor en el ámbito del desarrollo humano -como es el caso de Vigotsky-, es comprender su axiología y epistemología. En segundo lugar, que ese razonamiento permite conocer verdaderamente el fundamento en que se sustentan las categorías y principios asumidos. Ambos pasos están ligados indisolublemente. El lector tiene que considerar la idiosincrasia del autor, su modo de pensar y su carácter, desde el comienzo de la lectura.

  15. Innovación social desde los componentes del desarrollo humano integral y sustentable : proyecto Utopía

    OpenAIRE

    Gómez Vergara, Carlos Andrés

    2013-01-01

    Este Trabajo de Grado está disponible en formato CD y en el Repositorio Institucional UNISALLE-RIUS. Bogotá (Colombia) : Universidad de La Salle, Facultad de Ciencias Económicas y Sociales. Maestría en Estudios y Gestión del Desarrollo , 2013

  16. Re-hacer la educación: los mapas del desarrollo humano

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alfonso FERNÁNDEZ HERRERÍA

    2010-07-01

    Full Text Available En el presente artículo exponemos sobre la base de una crítica a la educación actual, una propuesta de reconstrucción de la concepción de la educación, ampliando su significado en cuanto actividad que hace crecer a la persona, mejora la vida social y la relación con el entorno ecológico. Desde un concepto de educación como desarrollo de lo humano, y, por consiguiente, como aprendizaje a lo largo de toda la vida, los mapas del desarrollo humano son los mapas de la educación. Necesitamos transitar los itinerarios que están representados por estos mapas, enriquecerlos desde una perspectiva humanística y transpersonal, con el deseo de paliar, en lo posible, el malestar existente en la educación. Las esperanzas puestas décadas atrás en ella se han tornado hoy en desencantos, decepciones, incluso en desconfianzas y resentimientos. Las reformas educativas se suceden sin que, al parecer, encontremos vías de solución a nuestros problemas.

  17. El impacto del Comercio Justo en el desarrollo de los productores de café

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alejandro Garza Treviño

    2014-01-01

    Full Text Available El objetivo es comprender de qué manera la certifi cación en Comercio Justo incide en el desarrollo económico y social de los productores de café. Mediante una revi- sión de resultados reportados en investi- gaciones, se concluye que la certifi cación incide en el desarrollo de nuevas capaci- dades, así como en la construcción de re- des sociales que permiten a los producto- res afrontar las crisis efi cientemente. Sin embargo, el precio mínimo que establece el Comercio Justo solo tiene un impacto signifi cativo en el ingreso de los produc- tores cuando los precios en el mercado son muy inferiores a los que ofrece la cer- tifi cación. Las cooperativas han logrado avances en la adquisición de infraestruc- tura; el reto del Comercio Justo es incre- mentar la demanda de sus productos, pues solo 20% de la producción certifi ca- da se vende bajo los criterios establecidos.

  18. Características espacio-temporales del desarrollo embrionario preimplantacional de Myocastor coypus (coipo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Antonio E. Felipe

    2006-01-01

    Full Text Available El objetivo de este trabajo fue caracterizar el desarrollo preimplantacional del coipo (Myocastor coypus. Se realizó el seguimiento colpocitológico y apareamiento dirigido de 33 hembras. La división en estadíos se efectuó considerando atributos morfológicos. El número medio de embriones por hembra fue de 6.3 ± 2.03 (rango de 1 a 11. En el día 1 poscoito (p.c., predominaron ovocitos y en el día 2 p.c. las cigotas. El período de segmentación abarcó desde el día 3 al día 6 p.c. Las mórulas se recolectaron desde el día 6 al día 9 p.c., en tanto que los estadíos de blastocisto se recolectaron en los días 8 y 9 p.c. Por el lavaje de oviductos, se recolectaron embriones en los estadíos de cigota hasta mórulas con menos de 30 células y por lavaje de hemiúteros se obtuvieron desde mórulas hasta blastocistos en crecimiento. El desarrollo preimplantacional abarcó 10 días.

  19. Hacia una reapreciación de la territorialidad del desarrollo económico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    A. H. J. Helmsing

    2001-01-01

    Full Text Available En las últimas dos décadas hemos visto una re-apreciación de la territorialidad del desarrollo económico. Este re-apreciación proviene de tres fuentes. La primera se refiere a externalidades asociados con aglomeración. Son causa de retornos crecientes en la nueva teoría de comercio internacional y son asociadas con los nuevos distritos industriales. La segunda fuente la constituye el aprendizaje colectivo y se refiere a aprendizaje por interacción entre firmas. Aprendizaje es un mecanismo de selección en la teoría evolucionaría de desarrollo económico. La tercer fuente es gobernabilidad localizado. La complejización de la organización económica que se refiere no solo a las relaciones entre firmas sino también entre firmas y las instituciones de regulación y apoyo, requiere nuevas formas de gobernabilidad.

  20. Impacto social y académico del programa interacción social y desarrollo ciudadano en tres localidades del departamento del Atlántico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Angelica Orozco Idarraga

    2014-07-01

    Full Text Available El presente es un artículo de investigación, cuyo objetivo fue evaluar el impacto social y académico del Programa Interacción Social y Desarrollo Ciudadano en tres localidades del departamento del Atlántico y en el programa académico de Trabajo Social. Se constituyó en estudio de impacto con enfoque mixto, diseño no experimental, con mediciones exante, intra e impacto. Los resultados de la entrevista semiestructurada y grupos focales realizada a 52 líderes(as, docentes y estudiantes, mostró como impacto social el reconocimiento de capacidades de las comunidades para alcanzar mejores niveles de desarrollo humano y social y como impacto académico la retroalimentación del plan de estudio e inclusión de nuevas líneas de investigación. Así que el Programa impactó en el desarrollo humano y gestión social de las personas, familias, grupos e instituciones participantes. Abstract This is a research whose objective was to evaluate the social and academic impact of the Program of Social Interaction and Civic Development in three localities in the department of Atlantico in three localities and Social Work. It was established in impact study mixed approach, nonexperimental design, with measurements ante, intra and impact. The results of the interviews and focus groups semiestructurda on 52 leaders (as, teachers and students, showed how social impact recognition capacity of communities to achieve greater levels of human and social development and academic impact and feedback plan study and inclusion of new research. So the program impacted on human development and social management of individuals, families, groups and institutions involved.

  1. V ENCUENTRO INTERNACIONAL DE ECONOMISTAS SOBRE GLOBALIZACIÓN Y PROBLEMAS DEL DESARROLLO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Informe de Relatoría -

    2003-07-01

    Full Text Available Este año se conmemora el 150 Aniversario del natalicio de uno de los grandes pensadores que ha trascendido sus tiempos, José Martí. En justo honor a él iniciamos nuestra relatoría del V Encuentro Internacional sobre Globalización y Problemas del Desarrollo con dos de sus bellos aforismos: Patria es Humanidad. Y decía también: “el AMOR a la Patria no es el amor ridículo a la tierra, ni a las yerbas que pisan nuestras plantas, es el odio invencible a quien la oprime, es el rencor eterno a quien la ataca."”Entre el 10 y el 14 de febrero, los más de 1500 participantes en este evento, procedentes de 41 países, han enaltecido el AMOR que les inspira la Patria Grande, participando en intensas jornadas de análisis y reflexión que fortalecen las convicciones y compromisos colectivos a favor de una Globalización alternativa, porque la actual, oprime y ataca a la Humanidad.

  2. Desarrollo tecnológico y estudio de estabilidad del colirio de idoxiuridina 0,1 %

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Martha Botet García

    Full Text Available La idoxiuridina, que se asemeja a la timidina, inhibe la timidílico fosforilasa y las polimerasas específicas del ADN que son necesarias para la incorporación de la timidina en el ADN del virus. La idoxiuridina se incorpora en el ADN defectuoso que incapacita al virus, para infectar o destruir tejidos o para reproducirse. El objetivo del presente trabajo consistió en el desarrollo tecnológico de una formulación de idoxiuridina, para su administración por vía ocular, que cumple con todos los requisitos de calidad exigidos para el producto, como: características organolépticas, pH, valoración y esterilidad, con un tiempo de vida útil de 2 años, a temperatura de 2 a 8 oC, y que mantuvo invariables sus características físicas, químicas y microbiológicas durante el estudio de estabilidad realizado mediante el estudio de estabilidad acelerado a 25 oC y vida de estante de 2 a 8 oC, por espacio de 6 meses y de 24 meses, respectivamente.

  3. Desarrollo del pensamiento, enfoque dialógico crítico y filosofía en ciencias

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Javier Eduardo Mora Calderón

    2016-12-01

    Full Text Available Desde la antropología del mundo y la filosofía hay que repensar las prácticas y cómo se articulan con narrativas, y modelos que muestren visibilidades e invisibilidades presentes en la educación superior. La investigación se realizó con estudiantes de estadística de universidades del Departamento Norte de Santander. Objetivo: analizar la relación entre la implementación del enfoque dialógico crítico y el desarrollo del pensamiento variacional de los estudiantes. Método: La investigación siguió un enfoque cuantitativo correlacional, de tipo campo, apoyado en un enfoque cualitativo. Resultados: Se estableció una correlación significativa entre la implementación del enfoque dialógico-crítico por parte de los profesores y la percepción de los estudiantes en su aplicación en los momentos pedagógicos, y entre metodología y desarrollo de pensamiento variacional; estadios perceptual, aprehensivo, comprensivo y evaluativo se presentan en el logro de competencias. Conclusión: El enfoque dialógico crítico incide en el desarrollo del pensamiento variacional de los estudiantes

  4. Las tecnologías de la información: impulsoras o limitantes del desarrollo de la sociedad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luis Ugas

    2002-05-01

    Full Text Available En la nueva Era de la Información se destaca la tendencia de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC, donde su impacto sobre el crecimiento de las sociedades . Las TIC como impulsoras del desarrollo social, incrementan la productividad y la competitividad, transforman los modos como las personas organizan su vida e interactúan en los ámbitos de la sociedad, constituyendo un factor importante de transformaciones como: La internacionalización del comercio y el desarrollo de un mercado económico global y la mundialización de la información y de la comunicación entre los individuos, evolucionando la fuerza de trabajo. Por otro lado, las TIC como limitantes del desarrollo, plantea una confrontación del complejo tecnológico con los valores éticos, manifestada en: Una degradación del hecho cultural al suplantarse sistemáticamente al ser vivo por el objeto mecánico; una imposición progresiva de una seudo-cultura computacional unitaria y niveladora; y una alienación del hombre de su ámbito geocultural por una densa red de teconologías. Se debe hacer frente a la emergencia de nuevos valores sociales y nuevos patrones de comportamiento social ante situaciones como: Las biotecnologías, las tecnologías reproductivas y el proyecto Genoma Humano

  5. FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO SOBRE GÉNERO Y COEDUCACIÓN: IMPACTOS METACOGNITIVOS DE LA INCLUSIÓN CURRICULAR TRANSVERSAL SOBRE SEXISMO Y HOMOFOBIA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rafael García Pérez

    2013-01-01

    Full Text Available Investigamos una innovación educativa para incorporar transversalmente la perspectiva de género en la formación inicial de profesionales de la educación. Se experimenta en las asignaturas de Diagnóstico en Educación (1º Psicopedagogía y Técnicas e Instrumentos de Diagnóstico (2º Pedagogía, con muy similares planteamientos, profesorado y materiales didácticos compartidos. La incorporación transversal de la perspectiva de género se facilita por la necesidad de contar con ejemplos y casos para el estudio de los contenidos metodológicos, vinculándolos a los trabajos prácticos de las asignaturas. Se aplica la lógica comparativo-causal en un estudio pre-experimental, ex post facto, aplicando pos-test con grupos naturales (experimentales y de control. La muestra incidental implica a 348 participantes, alumnos y alumnas de la Universidad de Sevilla. Se aplican test metacognitivos tipo CERT (conocimiento y seguridad que permiten valorar el ajuste metacognitivo a través de variables como la propia seguridad, la coherencia y el realismo en el manejo de los conceptos. Los resultados demuestran el impacto metacognitivo causado en el pensamiento sobre género y coeducación que maneja el alumnado universitario participante en estas iniciativas, concluyendo con un llamamiento a la mejora de los títulos que aportan formación inicial para los futuros profesores y profesoras del sistema educativo.

  6. La Educación para el Desarrollo como respuesta a las desigualdades del siglo XXI

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José J. Barba

    2012-01-01

    Full Text Available En este artículo describimos la sociedad actual como un sistema caracterizado por el cambio permanente en el que se acrecientan cada vez más las diferencias sociales, que se han visto agravadas por la actual situación de crisis económica. Para luchar contra estas desigualdades proponemos trabajar, en los diferentes niveles del sistema educativo, desde la mirada que ofrece la Educación para el Desarrollo y que suscita un conjunto de prácticas que se dirigen a transformar y a promover la toma de conciencia sobre esta realidad. En definitiva, se trata de una propuesta que se asienta en un ideal de justicia social y equidad y que trata de discutir ¿cómo hacer posible un mundo más justo e igualitario?

  7. Análisis del impacto del anticipo del impuesto a la renta en el desarrollo competitivo de las Mipymes del sector de cuero y calzado de la zona 3, período 2010 – 2013

    OpenAIRE

    Sotalín Sotalín, Damián Leonardo

    2015-01-01

    Esta tesis de Maestría propende evaluar el impacto del anticipo del impuesto a la renta en el desarrollo competitivo de las MIPYMES del sector de cuero y calzado de la zona 3. Se basa en el análisis de este sector productivo frente al pago adelantado del anticipo del impuesto a la renta en las provincias de Cotopaxi, Tungurahua, Chimborazo y Pastaza. Sin embargo el estudio se concreta en la provincia de Tungurahua, que es en donde se concentran las principales MIPYMES que se dedican a la acti...

  8. Regulación del ciclo celular y desarrollo de cáncer: perspectivas terapéuticas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    PERALTA-ZARAGOZA OSCAR

    1997-01-01

    Full Text Available Durante el proceso de transformación de las células normales a células cancerosas, ocurren varias alteraciones genéticas. En este proceso se presenta la pérdida del control de los mecanismos de replicación y reparación del ADN, así como de la segregación del material genético. Aunque las células normales tienen estrategias de defensa contra el desarrollo del cáncer, las células tumorales activan diferentes vías de escape que permiten la progresión de la neoplasia. Avances recientes han permitido enfocar la investigación del cáncer hacia la identificación de algunos de sus factores etiológicos. El estudio del ciclo celular y su regulación han permitido conocer cómo la fidelidad y la integridad de la replicación del genoma son mantenidas por las funciones coordinadas de los puntos de control y de los sistemas de reparación del ADN. El funcionamiento adecuado de estos procesos puede ser alterado por mutaciones genéticas. Estos hallazgos sugieren que los mecanismos moleculares de regulación que participan en la transformación celular pueden ser empleados como sistemas potenciales para instrumentar nuevas terapias contra el desarrollo del cáncer.

  9. Procedimiento para la mejora del proceso de desarrollo de software en la UEB “Aplicaciones de Redes”.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marely Collazo Palmero

    2013-07-01

    Full Text Available Esta investigación tiene como propósito desarrollar un procedimiento para la mejora del proceso de desarrollo de software en la UEB “Aplicaciones de Redes”, el procedimiento se compone de 6 etapas basadas en el ciclo de Deming que comienza con el diagnóstico de la situación actual del proceso productivo, se detectan los problemas existentes y sus causas para elaborar un plan de acción que da lugar a los aportes más significativos de esta investigación: la elaboración del flujograma del servicio de desarrollo de software y los procedimientos e instrucciones necesarios, logrando la estandarización de las herramientas a usar y los artefactos a cumplir en cada etapa del ciclo de vida del software, permitiendo de una forma rápida y organizada el cumplimiento de los requisitos del cliente. Se emplean técnicas y herramientas como conformación del grupo de expertos, tormenta de ideas, lista de chequeo, diagrama causa efecto, revisión de documentos, diagrama de flujo y gráficos de barra tanto para la obtención de información como para facilitar el análisis de los resultados arrojados. El procedimiento contribuye a elevar el por ciento de satisfacción de los clientes involucrando a todo el personal del área productiva.

  10. Efecto del tratamiento antibiótico inicial adecuado sobre la mortalidad en pacientes en estado crítico con bacteriemia por Pseudomonas aeruginosa

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Andrés Leonardo González

    2014-04-01

    Full Text Available Introducción. La bacteriemia es una de las infecciones hospitalarias de mayor mortalidad, especialmente en las unidades de cuidados intensivos, donde es más frecuente. Pseudomonas aeruginosa es uno de los causantes de bacteriemia más agresivos. Objetivo. Evaluar la asociación entre el tratamiento antibiótico inicial y la mortalidad hospitalaria en estos pacientes. Materiales y métodos. Se trata de un estudio de cohorte retrospectivo multicéntrico realizado entre 2005 y 2008. Se consideró tratamiento adecuado aquel iniciado en las primeras 48 horas del diagnóstico que incluyera, al menos, una dosis de antibiótico intravenoso al que P. aeruginosa fuera sensible y hubiera sido suministrado en la dosis y frecuencia recomendadas. El desenlace principal fue la mortalidad hospitalaria en un lapso de 30 días. Se hizo pareo según grado de exposición usando índices de propensión y, posteriormente, análisis paramétrico de supervivencia. Resultados. Se incluyeron 164 pacientes. La mediana de edad y la clasificación del APACHE II (Acute Physiology and Chronic Health Evaluation II fue de 56 y 13, respectivamente. Se identificó la fuente de la bacteriemia en 68,3 % de los casos, y la más frecuente fue el tracto respiratorio; 44 % de los pacientes recibió tratamiento inadecuado, y la resistencia bacteriana fue la principal variable asociada. La proporción de incidencia de sepsis grave, choque séptico, falla orgánica múltiple y muerte en el lapso de 30 días fue de 67,7, 50, 41,5 y 43,9 %, respectivamente. El tratamiento adecuado se asoció a una prolongación del tiempo hasta el evento (razón de tiempo ajustada, 2,95, IC95%, 1,63 a 5,33. Conclusión. El tratamiento antibiótico inicial adecuado es un factor protector contra la mortalidad hospitalaria en pacientes con bacteriemia por P. aeruginosa.

  11. La formación inicial de los entrenadores de balonmano para la enseñanza del deporte en la edad escolar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sebastián Feu Molina

    2010-01-01

    Full Text Available El objetivo de este estudio fue conocer cuál es el nivel de formación inicial de los técnicos deportivos en las categorías del balonmano en la edad escolar, el tipo de planteamiento deportivo que desarrollan y la valoración que hacen de los contenidos que recibieron en su formación. Se realizó un estudio descriptivo a través de una metodología de encuesta que fue contestada en una escala de Likert de rango 5. Participaron 269 entrenadores, el 27,9%, entrenadores de nivel I; el 26,4%, de nivel II; y el 45,7%, de nivel III. Los resultados indican que los entrenadores de menor nivel formativo son los que predominan en las categorías del deporte en edad escolar. Los entrenadores valoran cómo regular los contenidos sobre psicología, medicina, educación física y evaluación y análisis del entrenamiento, y como poco adecuados los relacionados con las nuevas tecnologías. Los entrenadores de nivel I valoran peor que los de nivel III (p<0,05 su formación en los contenidos relacionados con la técnica, táctica, sistemas de juego, preparación física, y programación y planificación del entrenamiento.

  12. Tendencias del uso del suelo en el Valle Amblés (Ávila, España. Del Neolítico al Hierro Inicial

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Antonio BLANCO GONZÁLEZ

    2009-08-01

    Full Text Available RESUMEN: Este trabajo avanza una exploración preliminar, en clave diacrónica, de la explotación agropastoril del Valle Amblés (Ávila desde los primeros grupos agrarios hasta la Edad del Hierro. Se ha elegido una unidad geográfica con un nivel aceptable de información arqueológica y complementariedad paisajística entre las ocupaciones del fondo de valle, de tradicional explotación agropastoril y las zonas serranas, de vocación pastoril y forestal. En ese marco de estudio se han estudiado los territorios de explotación de un centenar de sitios de carácter habitacional, clasificados según criterios estilísticos de cultura material, tratando de evaluar de forma cuantitativa la potencialidad agraria de los terrenos en su entorno. Usando modelos de coste-distancia en un Sistema de Información Geográfica (SIG se han generado los polígonos correspondientes a media hora y una hora de marcha a pie desde cada yacimiento. Con ellos se han medido las superficies de los suelos clasificados según el sistema de evaluación del Mapa de Clases Agrológicas. Los resultados se describen mediante simples resúmenes numéricos y gráficos para ofrecer una lectura preliminar de los contrastes en el tiempo, advirtiéndose la parcialidad de una interpretación directa de los mismos, sin considerar otros factores locativos. En todas las etapas queda clara la tendencia a explotar diferentes tipos de suelos, relacionada con el acceso a un amplio rango de recursos complementarios entre estas comunidades campesinas. Los principales cambios se acusan a comienzos de las Edades del Bronce y del Hierro, conforme con las discontinuidades manifiestas en otros aspectos del registro arqueológico. Se aprecia una relación significativa entre la importancia del acceso a las tierras óptimas para una agricultura primitiva y los momentos de mayor sequía. Los suelos que requieren mayores inversiones de trabajo en infraestructuras agrarias y tecnologías de laboreo m

  13. Una revisión de metodologías seguras en cada fase del ciclo de vida del desarrollo de software

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    César Marulanda L.

    2012-06-01

    Full Text Available El desarrollo de software seguro es un asunto de alta importancia en las compañías, debido a que la mayoría de ellas dependen altamente de sus aplicaciones para su operación normal. Es por esto que se hace necesario implementar efectivamente metodologías de desarrollo seguro que sean aplicadas en cada fase del ciclo de vida: requisitos, diseño, desarrollo y pruebas. Es importante tener presente la seguridad desde las etapas más tempranas del proceso de desarrollo y no dejarla en un segundo plano. Además, se requiere investigar el estado del arte en desarrollo de aplicaciones seguras y así escoger metodologías de acuerdo con las necesidades de cada aplicación y los requisitos de los interesados en el producto final. El objetivo de este artículo es recopilar una serie de metodologías y herramientas existentes que se puedan implementar, añadiendo seguridad en toda la aplicación y desarrollando no sólo software de alta calidad sino también de alta seguridad.

  14. La Dislexia del Desarrollo: Gen, Cerebro y Cognición Developmental Dyslexia: Gen, Brain, and Cognition

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alberto M Galaburda

    2006-11-01

    Full Text Available La dislexia del desarrollo es un trastorno que se caracteriza por dificultades en el aprendizaje de la lectura. Recientemente se ha podido vincular la dislexia a cuatro distintos genes candidatos de riesgo: DYX1C1, KIAA0319, DCDC2 y ROBO1. Estos cuatro genes participan en el desarrollo cerebral, y anomalías de dicho desarrollo constituyen los elementos conocidos del cuadro biológico que subyace a la dislexia. En animales experimentales, la inducción de anomalías del desarrollo cerebral similares produce problemas en el procesamiento de ciertos sonidos. En humanos, problemas de procesamiento de sonidos semejantes se asocian a un trastorno de aprendizaje de la lectura. Por consiguiente, es posible por primera vez, trazar una trayectoria tentativa entre una característica genética, variaciones del desarrollo del cerebro, y trastornos conductuales y cognitivos asociados a la dislexia.Developmental dyslexia is a disorder characterized by difficulties in reading acquisition. Recently, dyslexia has been related to four different genes which are prone-risk candidates: DYX1C1, KIAA0319, DCDC2, and ROBO1. These four genes participate in brain development, and anomalies in that development comprise the known elements of the biological constellation underlying dyslexia. The induction of similar brain development anomalies in experimental animals produces problems in the processing of certain sounds. In humans, similar sound processing problems are related to a reading acquisition disorder. Consequently, for the first time it is possible to delineate a tentative path between a genetic characteristic, brain development variations, and behavioral and cognitive disorders related to dyslexia.

  15. Análisis general del desarrollo del Régimen Contributivo en Colombia

    OpenAIRE

    Jiménez B., Wilson G.

    2008-01-01

    El presente artículo analiza los principales factores macroeconómicos que han afectado el óptimo desempeño del Régimen Contributivo del Sistema General de Seguridad Social en Salud; para ello se adelanta una revisión a las orientaciones políticas dadas por un estamento de financiamiento internacional, como lo es el Banco Mundial, que originaron las reformas estructurales de la mayoría de los países de Latinoamérica a finales de la década de los ochenta e inicios de los noventa. Posteriormente...

  16. ¿Hacia una sociología neo-schumpeteriana del desarrollo?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos A. La Serna

    2012-11-01

    Full Text Available El artículo analiza el ensayo de J.A. Schumpeter titulado “Desarrollo”, intentando su reinterpretación a la luz de los aportes provenientes de la denominada Sociología Reflexiva. Con ello se intenta actualizar las proposiciones del autor a lo que, en nuestra interpretación, constituyen las transformaciones culturales propias de la sociedad del presente. Las sugerencias analíticas que surgen de este ejercicio, permiten a su vez una lectura del actual proceso de desarrollo que tiene lugar en el caso de la sociedad Argentina. El artículo finaliza, aportando algunos elementos que pudieran permitir una caracterización no convencional de la epistemología schumpeteriana del desarrollo esbozada en el artículo materia de este trabajo.L´article a pour objectif d’analyser l´essai de J.A. Schumpeter titré « Développement », et d’en proposer une nouvelle interprétation à la lumière des apports de la sociologie réflexive. Grâce à elle, il devient possible d´actualiser les propositions de l´auteur et d’interpréter les transformations culturelles de la société contemporaine. Un tel exercice suggère des analyses que nous pouvons appliquer au processus de développement en cours dans la société argentine. L´article conclut en identifiant quelques éléments qui pourraient offrir une lecture non conventionnelle de l’épistémologie schumpetérienne du développement.This article critically analyzes J. A Schumpeter’s essay entitled “Development”. Trying to interpret it on the basis of the inputs coming from Reflexive Sociology, it tries to update the Schumpeter’s propositions and analyze the cultural transformations of the present society. The analytical suggestions which develop from this in turn allow us to better understand the present development process in Argentinian society. The article finally provides some elements that could allow an unconventional characterization of the Schumpeterian Epistemology of

  17. ESTABILIDAD Y CRECIMIENTO EN LA COSTA RICA ACTUAL: ¿CICLO RECESIVO O CRISIS DEL DESARROLLO?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Henry Manuel Mora Jiménez

    2011-09-01

    Full Text Available Con la finalidad de contribuir a precisar los términos del debate sobre el estado actual de la economía costarricense, así como de su comportamiento probable en el corto y mediano plazo, el presente trabajo enfatiza los siguientes elementos de análisis.1. La estabilidad macroeconómica alcanzada: su importancia, su grado de fragilidad, y las políticas adecuadas para su sostenibilidad.2. El diagnóstico global de la economía en la actual coyuntura.3. La conformación de una agenda preliminar de discusión para emprender la reactivación y retomar el rumbo del desarrollo económico y social.De conformidad con el plan sugerido, el trabajo se divide en seis partes. En el primer apartado repasamos aspectos cruciales a tener en cuenta para un adecuado entendimiento de la relación entre las políticas de estabilización y las reformas estructurales en países de vías de desarrollo. En la parte II presentamos y comentamos el comportamiento de los principales indicadores de estabilidad macroeconómica, para luego (apartado III analizar diversas presiones estructurales sobre la estabilidad que han venido atentando contra las metas propuestas por los últimos gobiernos. En el apartado IV se examina el carácter específico de la recesión económica de los últimos meses, y se critica el diagnóstico “oficial” que prevalece entre los economistas vinculados con los dos partidos políticos tradicionales. En el apartado siguiente se discute sobre lo que se considera el dilema principal de la política económica de los meses venideros: profundizar un ajuste de tipo neoliberal (concentrador y excluyente, o emprender un viraje estratégico hacia un desarrollo productivo y social ambientalmente sostenible. Finalmente, en el apartado VI se presenta una agenda preliminar de discusión para el logro de la anhelada estabilidad sin sacrificar el crecimiento económico ni la equidad social.

  18. Initial distribution of pressure and temperature in the geothermal field of Los Humeros, Puebla; Distribucion inicial de presion y temperatura del campo geotermico de Los Humeros, Puebla

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Arellano Gomez, Victor M.; Garcia Gutierrez, Alfonso; Barragan Reyes, Rosa Maria; Aragon Aguilar, Alfonso; Pizano, Arturo [Instituto de Investigaciones Electricas, Temixco, Morelos (Mexico)

    2000-07-01

    In order to infer the distributions of non disturbed pressure and temperature of the reservoir fluid, a considerable amount of information originating from several disciplines was analyzed, corresponding to 42 wells of the geothermal field of Los Humeros. On the base of the analyzed data models were developed, in one and two dimensions, of the reservoir in an initial state. The models reveal the existence of at least two reservoirs. The first one and most superficial is located between 1600 and 1025 m.a.s.l. and it is a reservoir of dominant liquid. The pressure profile of this reservoir corresponds to a boiling water column approximately between 300 and 339 Celsius degrees. The second reservoir is located underneath the 850 m.a.s.l. and as far as the collected data, it can be said that it extends at least until the 100 m.a.s.l and it is estimated that it is a reservoir of low liquid saturation. For the wells that are fed from this zone of the field temperatures between 300 and 400 Celsius degrees were estimated. A table of the geology of the subsoil of the region of the Los Humeros is shown and a table where the chemical composition of the separated water is indicated and the enthalpy of some of the wells of Los Humeros, Puebla, Mexico. [Spanish] Para inferir las distribuciones de presion y temperatura no perturbadas del fluido del yacimiento, se analizo una considerable cantidad de informacion proveniente de varias disciplinas, correspondiente a 42 pozos del campo geotermico de Los Humeros. Sobre la base de los datos analizados se desarrollaron modelos, en una y dos dimensiones, del yacimiento en un estado inicial. Los modelos revelan la existencia de cuando menos dos yacimientos. El primero y mas superficial se encuentra localizado entre 1600 y 1025 m.s.n.m. y es un yacimiento de liquido dominante. El perfil de presion de este yacimiento corresponde a una columna de agua en ebullicion aproximadamente entre 300 y 339 grados centigrados. El segundo yacimiento se

  19. El software matemático como herramienta para el desarrollo de habilidades del pensamiento y el mejoramiento del aprendizaje de las matemáticas

    OpenAIRE

    Alvarez Vargas, Zulma; Casadei Carniel, Luisa; Debel Chourio, Edie; Cuicas Avial, Marisol

    2007-01-01

    Resumen: La investigación tuvo como propósito el desarrollo de habilidades del pensamiento y el mejoramiento del aprendizaje en alumnos y alumnas de la asignatura Matemática II, del Decanato de Ingeniería Civil de la Universidad Centroccidental “Lisandro Alvarado” (UCLA), mediante el empleo de estrategias instruccionales basadas en el uso del software matemático. La investigación, de diseño cuasi-experimental, usó para el contraste de hipótesis la prueba t para muestras relacionadas. Además s...

  20. Desarrollo del esquema conceptual del concepto de integral definida en el marco teórico APOE: un estudio de caso

    OpenAIRE

    Aldana, Eliécer; González, Mª Teresa

    2011-01-01

    En esta comunicación se presenta un estudio sobre el desarrollo del esquema conceptual del concepto de integral definida en el marco teórico APOE de un estudiante de tercer año de Licenciatura de Matemáticas en la Universidad del Quindío que estudia por primera vez este concepto. Para realizar esta investigación, inicialmente se identificaron los elementos matemáticos que configuran el concepto, lo que permitió realizar una descomposición genética del concepto. Posteriormente, se recogió info...

  1. Aplicación de la Agenda 21 en los Planes de Desarrollo Concertado de las provincias del departamento de Junín

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Hugo Miguel Miguel

    2015-06-01

    Full Text Available Este trabajo de investigación ha tenido como objetivo comprobar la influencia de la Agenda 21 en los planes de desarrollo concertado de los gobiernos locales provinciales del departamento de Junín mediante la inclusión de los indicadores de desarrollo sostenible. Para su ejecución se utilizó el método de investigación descriptivo correlacional. Los instrumentos aplicados fueron fichas de observación de 25 ítems, en función de la estructura lógica de la Agenda 21, dentro de esta: las dimensiones del desarrollo sostenible (económico, social y ambiental. La población de estudio estuvo conformada por los planes de desarrollo concertado de las nueve provincias del departamento de Junín. De la misma forma, la muestra censal estuvo compuesta por los nueve planes de desarrollo concertado provinciales de la región Junín. Algunos de los resultados obtenidos revelan que la influencia de la Agenda 21 en los planes de desarrollo de los gobiernos locales provinciales del departamento de Junín, mediante la inclusión de sus indicadores de desarrollo sostenible (inclusión del 23 % del total de indicadores no fue significativa (p > 0,05, ya que la prueba binomial presenta un valor p de 1, mayor que el nivel usual de significación de 0,05. En conclusión la Agenda 21 que promueve el desarrollo y la cooperación en la esfera del medio ambiente, no influyó significativamente en los planes de desarrollo concertado de los gobiernos locales provinciales del departamento de Junín, porque solo se incluyeron el 23 % de los indicadores de desarrollo sostenible.

  2. Protección del patrimonio cultural y arquelógico del distrito de Curubandé, cantón de Liberia, mediante el plan de desarrollo turístico sostenible

    OpenAIRE

    Zumbado Morales, Félix

    2017-01-01

    Durante el periodo 2014-2015 el Programa de investigación en Desarrollo urbano Sostenible de la Universidad de Costa Rica realizó el proyecto “Plan de Desarrollo Turístico del cantón de Guatuso” y “Plan de Desarrollo del distrito de Curubandé, cantón de Liberia”. Proyecto financiado por el Banco Interamericano de Desarrollo BID y gestionado por el Sistema Nacional de Áreas de Conservación SINAC, la Municipalidad de Guatuso y la Municipalidad de Liberia. El objetivo del proyecto era generar u...

  3. Haciendo desarrollo a lo indígena Proyectos de desarrollo en comunidades indígenas del Chaco salteño, Argentina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Natalia Castelnuovo Biraben

    2014-01-01

    Full Text Available A partir de una perspectiva etnográfica del proceso de implementación de un programa de desarrollo en comunidades indígenas, en el presente artículo nos proponemos dejar al descubierto los conflictos emergentes entre la Carta de cooperación firmada por el Estado argentino y el Banco Interamericano de Desarrollo, en cuanto es, por un lado, expresión de una episteme de la dominación y, por el otro, de una microfísica de la resistencia cotidiana desplegada por el Consejo de Caciques de los Siete Pueblos. El poder de negociación de la organización indígena la constituyó en broker de desarrollo, al implementar los distintos proyectos “a lo indígena”. El análisis de este proceso nos permite reflexionar acerca de las relaciones que pautan a las organizaciones indígenas con el Estado argentino y con los organismos de financiamiento internacional.

  4. Función psicológica de la infancia. - Desarrollo del ser humano desde el nacimiento hasta los dos años

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mercedes Rodrigo

    1946-05-01

    Full Text Available En esta segunda lección del estudio de la psicología de la conducta humana a través del transcurso de la vida, vamos a considerar con la brevedad que las limitaciones de tiempo impone, las diferentes etapas del desarrollo del niño desde el nacimiento hasta los dos años, procurando hacer resaltar la trascendencia que para la vida del adulto normal, encierra esta primera etapa del ser humano.

  5. Las herramientas del marketing y las tics: su uso en las Pymes para el desarrollo empresarial

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Dianexy Carreño Villavicencio

    2015-12-01

    Full Text Available El mundo del marketing ha cambiado significativamente en los últimos años debido, en gran parte, al surgimiento del Internet como herramienta de investigación y búsqueda. Este se ha constituido en uno de los elementos  tecnológicos  más significantes  dentro  del ambiente empresarial. La facilidad que el Internet ofrece a las empresas para acceder a información y proveer datos relacionados  a las transacciones  de negocio,  habilita a dichas empresas  a lograr mayores resultados en su estrategia de marketing. Independientemente del tamaño de la empresa, el Internet ha permitido que estas hayan cambiado la forma de acceder y proveer información.  Este, además,  ha sentado nuevas pautas en la manera de comprar, buscar, recopilar  y aprender.  En este  estudio,  realizado  en  la  ciudad  de  Manta  -  Ecuador,  los resultados demuestran que todas las pymes están conectadas al Internet y solo 3 de cada 10 tienen departamento de marketing  y no emplean adecuadamente  las herramientas que el marketing y las TIC les proporcionan   para alcanzar un mejor desarrollo empresarial. La investigación   realizada   fue cualitativa,   usándose   la   técnica   de   la   encuesta    para  el levantamiento de la información. Por tanto, puede afirmarse que no existe una cultura de marketing en las pymes de la ciudad de Manta - Ecuador. Palabras clave: Generalidades, marketing, publicidad, otros.

  6. ONTOGENIA Y FISIONOMÍA DEL PAISAJE EPIGENÉTICO: UN MODELO GENERAL PARA EXPLICAR SISTEMAS EN DESARROLLO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lukas Tamayo Orrego

    2013-01-01

    Full Text Available El paisaje epigenético es una metáfora gráfica propuesta por Conrad H. Waddington para explicar el desarrollo de los organismos mediante la imagen de un paisaje compuesto por una superficie ondulante con cimas y valles, que representan las vías por las cuales se desplazan las células del organismo en su proceso de diferenciación. C.H. Waddington, considerado como el padre de la epigenética, es notable por sus aportes teóricos, que incluyen las nociones de asimilación genética, la canalización del desarrollo y el epi-genotipo. Estas ideas surgieron a partir de estudios experimentales en biología del desarrollo, los cuales resultaron en el descubrimiento del “organizador” en embriones de aves y, posteriormente, de fenocopias inducidas por factores ambientales en Drosophila. En el presente artículo se presenta una interpretación del paisaje epigenético y conceptos relacionados, que ponen en evidencia el poder heurístico de este modelo y su importancia para la biología contemporánea. Este trabajo es un homenaje a la vida de C. H. Waddington, cuya obra continúa siendo de gran actualidad.

  7. Desarrollo de la Teoría de la Demanda: historiografía del enfoque neoclásico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Danny Múnera Barrera

    2006-04-01

    Full Text Available En la historia del pensamiento económico se identifica a la escuela neoclásica como la línea de análisis de mayor grado de desarrollo epistemológico, y dentro de los principales aportes de esta línea se identifica la conceptualización y aplicabilidad del concepto demanda. En el presente artículo se pretende explicar, desde un punto de vista historiográfico, la forma como algunos economistas victorianos articularon los desarrollos conceptuales propios de la economía marginalista, a las principales vertientes del análisis matemático de los siglos XVIII y XIX, para llegar finalmente, de la mano de los economistas neoclásicos, al siglo XX con una versión clara y concreta de la demanda como categoría fundamental de la microeconomía

  8. FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO DE MÚSICA EN ALEMANIA Y AUSTRIA: UNA PERSPECTIVA CENTROEUROPEA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José A. Rodríguez-Quiles y García

    2010-01-01

    Full Text Available Tras la Declaración de Bolonia del año 1999, resulta de interés revisar las interpretaciones de la misma que los diferentes países han venido ofreciendo con el fin de construir un común Espacio Europeo de Educación Superior (EEES, en particular en el ámbito de la formación del profesorado de música. Se analiza aquí la situación en Alemania y Austria como dos ejemplos significativos del contexto centroeuropeo a fin de detectar en qué medida los países de Beethoven y Mozart han mejorado sus ofertas formativas después de los cambios puestos en marcha en algunas de sus instituciones de educación superior.

  9. Expresión de los genes Serrate1 y Notch1 durante el desarrollo del tercio medio facial del embrión de pollo.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Daniel Mauricio Meza Lasso

    2016-01-01

    Full Text Available La vía de señalización Notch se caracteriza por mediar la comunicación célula-célula, regulando diferentes procesos celulares como proliferación, apoptosis y definición del destino celular. Esta vía ha sido implicada en el desarrollo de estructuras craneofaciales como paladar, diente y bóveda craneal. El objetivo de esta investigación fue identificar los patrones de expresión de los genes componentes de la vía Notch, Serrate1 y Notch1, durante el desarrollo del tercio medio facial. Se utilizaron embriones de pollo (Gallus gallus seleccionados de acuerdo a los criterios de Hamilton y Hamburger y sobre los cuales se realizó hibridación in situ con ribosondas marcadas con Digoxigenina (DIG, para luego ser detectadas con anticuerpos Anti-Dig. Los resultados mostraron expresión de los genes evaluados, en las prominencias maxilares (pmx y frontonasal (pfn durante el desarrollo del tercio medio facial. Estos resultados sugieren una probable participación de la vía Notch a través de estos genes, en los diferentes procesos celulares que determinan la morfogénesis y el desarrollo del tercio medio facial.

  10. Juego, estimulación en el hogar y desarrollo del niño en una zona rural empobrecida

    OpenAIRE

    José Ángel Vera Noriega; Lydia Esther Martínez Ortega

    2006-01-01

    El objetivo de esta investigación fue describir la relación entre los tipos y diversidad de juegos entre padres e hijos con la estimulación en el hogar y el desarrollo del niño. Se eligieron 123 madres con hijos de 1 a 5 años de edad a través de un muestreo aleatorio simple. Los instrumentos empleados fueron la interacción madre-hijo-padre, la Escala de Desarrollo Infantil y el Instrumento de Estimulación en el Hogar. Los resultados evidenciaron la relación entre involucramient...

  11. Plan estratégico para el desarrollo del turismo rural comunitario en la región Cusco

    OpenAIRE

    Sepúlveda Medina, Hollman; Basurto Zapata, Rafael; Vizcarra Gutiérrez, Yuri

    2010-01-01

    El turismo es una de las actividades económicas que ha tenido un crecimiento importante en los últimos años, convirtiendo a esta industria atractiva para su desarrollo en países con potencial turístico, como el Perú. El turismo rural comunitario es una alternativa dentro de la industria del turismo para el desarrollo de las comunidades rurales que mediante una organización adecuada, les permite aprovechar el entorno y específicamente los recursos turísticos con que cuentan. En Latinoaméric...

  12. Los Métodos para el estudio del violonchelo en la etapa inicial: análisis comparativo

    OpenAIRE

    Zubeldia Echeberria, Miren; Díaz Gómez, Maravillas

    2010-01-01

    En la actualidad se siguen utilizando en los centros de enseñanza musical (Escuelas de Música y Conservatorios) métodos de aprendizaje de iniciación de violonchelo que fueron escritos en el siglo XIX y principios del XX. La principal motivación de este estudio es conocer de qué forma y en qué aspectos puede repercutir el uso de determinados métodos en el proceso de enseñanza-aprendizaje del violonchelo. Se plantea un análisis comparativo de cuatro métodos de iniciación utilizados en la actual...

  13. CONJUNTO DE SIGNIFICADOS DEL CUESTIONARIO DE OPINIONES SOBRE CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD (COCTS EN LA FORMACIÓN CONTINUA DE DOCENTES DE EDUCACIÓN INICIAL Y EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA MEDIANTE LA CLASIFICACIÓN MÚLTIPLE DE ÍTEMS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fredy Valencia Valbuena

    2015-12-01

    Full Text Available A continuación se presentan los resultados parciales del Cuestionario Múltiple de Items (CMI, primer instrumento aplicado a un grupo de cuatro profesoras de Educación Inicial y Básica Primaria, como parte del proyecto de tesis doctoral. El instrumento se centró como medio para hacer comparaciones de las concepciones sobre ciencia-tecnología-sociedad-ambiente en el grupo de las profesoras participantes de una convocatoria de cualificación y formación continua en el marco interinstitucional de cooperación 129 de 2014 entre el  Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico (IDEP y el grupo de investigación: Construcción de Conocimiento Científico desde la Perspectiva de los Enfoques Didácticos, perteneciente al Doctorado Interinstitucional  de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN. El análisis de la información se realizó a través del software HUDAP8, cuyos resultados evidencias las tendencias de las profesoras hacia cinco regiones que se identifican con alguna(s de las cuatro categorías taxonómicas: Definiciones de ciencia y tecnología; sociología externa de la ciencia; sociología interna de la ciencia; y epistemología (Vásquez, 2014.

  14. La microbiota intestinal en el desarrollo del sistema inmune del recién nacido

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Deyanira La Rosa Hernández

    Full Text Available La microbiota intestinal comprende al conjunto de microorganismos comensales que cohabitan en simbiosis con el individuo. Su programación intraútero y colonización ulterior son factores determinantes en la maduración del sistema inmune. Para enriquecer nuestros conocimientos sobre el efecto de la microbiota intestinal en la maduración del sistema inmune en el niño, se realizó una revisión bibliográfica tras consultar las bases de datos Google, Medline y el Localizador de Información de Salud de Infomed, con la utilización de descriptores como microbiota intestinal, sistema inmune, gut microbiota.

  15. Contribuciones del Censo de Población y Viviendas 2012 al desarrollo socioeconómico del municipio Mayarí, Holguín, Cuba

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rafael Ángel Salazar Martínez

    2014-06-01

    Full Text Available El presente trabajo establece las coordenadas para la utilización eficiente de los resultados que arroje el Censo del Población y Viviendas del 2012, en función del desarrollo socioeconómico del municipio Mayarí, territorio que implementa desde ese mismo año un Programa Integral de Desarrollo Municipal (PIDM, cuya significación estratégica radica en el hecho de constituir la experiencia piloto a nivel nacional, para su generalización hacia otros municipios del país, respondiendo a los Lineamientos de la Política Económica y Social del Partido y la Revolución, en lo referente al desarrollo de proyectos locales. En este contexto, resulta de vital importancia el manejo y acceso a fuentes de información confiables y pertinentes, como las que ofrece el Censo de Población y Viviendas, que se traduzca luego en una mayor consistencia a la hora de tomar decisiones y gestionar todos los procesos que intervienen en la ejecución de este Programa.

  16. UNA TEORIA BASICA DEL DESEQUILIBRIO EN EL ESPACIO ECONOMICO: DEL EQUILIBRIO EN EL ESPACIO HOMOGÉNEO AL DESARROLLO DESIGUAL EN EL CAPITALISMO GLOBAL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Franz Hinkelammert

    2005-07-01

    Full Text Available En las ciencias sociales de latinoamericanas, una intensa discusión sobre los procesos de desarrollo,  subdesarrollo, dependencia, imperialismo y otros conceptos similares o relacionados, data desde hace más de 50 años. La teoría de la CEPAL de los años 50 y 60 del pasado siglo introdujo la noción de centro-periferia, como un marco general para su explicación del subdesarrollo. La tradición marxista puso, y sigue poniendo, el énfasis en la extracción y transferencia de excedentes hacia los centros desarrollados, aunque los mecanismos de esta transferencia no han sido del todo aclarados teóricamente (distintas variantes del “intercambio desigual”. Y la llamada escuela de la dependenciallamó la atención sobre la dialéctica entre desarrollo y subdesarrollo, siendo el subdesarrollo de las zonas periféricas un resultado, más o menos mecánico, del desarrollo de los centros; teniendo la virtud de resaltar el carácter global y estructuralmente diferenciado del capitalismo, pero sin lograr explicar esta dialéctica que era su punto de partida.

  17. La Hibridización del Conocimiento. La Tecnociencia y los Conocimientos Locales a la Búsqueda del Desarrollo Sustentable

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Hebe Vessuri

    2004-01-01

    Full Text Available Se considera la calidad y robustez del conocimiento en la sociedad actual. Se sostiene que la ciencia se ve obligada a tomar en cuenta otros sistemas de conocimiento, revisando sus propios estándares de eficiencia y eficacia. Los frutos de la investigación científica se nutren de muchas raíces, incluyendo al trabajo previo de otros científicos y también de fuentes “extra-científicas”. Otras formas de conocimiento (local, empírico, indígena o étnico, a su vez, enfrentan el desafío de revisar su calidad cognoscitiva en lugar refugiarse en las reservas culturales adonde la arrincona el recurso a la corrección política. La creciente hibridación del conocimiento para el desarrollo sustentable sería un logro de la interacción que ya tiene lugar en crecientes campos de la tecnociencia.

  18. ESTUDIO SOBRE LAS ACTIVIDADES LLEVADAS A CABO EN LA PRÁCTICA DOCENTE UNIVERSITARIA PARA LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO DE PRIMARIA Y SECUNDARIA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ángel Ezquerra Martínez

    2015-01-01

    Full Text Available Los procesos de formación inicial del profesorado de Primaria y Secundaria han experimentado un profundo cambio normativo en los últimos años. En el presente trabajo se analizan, según las declaraciones de los docentes universitarios, cuáles son las actividades que se están llevando a cabo para cualificar a los futuros profesionales de los primeros niveles educativos, las propuestas didácticas implicadas y la imagen que se proyecta hacia los actuales estudiantes y, tal vez, futuros profesoresde estas enseñanzas. El estudio recoge la opinión de 132 docentes pertenecientes a 43 departamentos diferentes de tres universidades públicas de la Comunidad de Madrid. Los resultados muestran que los profesores conocen métodos de enseñanza diversos, los ponen en práctica de modo habitual y utilizan una amplia variedad de actividades. Además, los datos parecen sugerir la existencia de una posición ecléctica por parte del profesorado universitario en relación a los métodos de enseñanza utilizados, las propuestas didácticas y los cambios surgidos tras la irrupción del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES. Al respecto, se observa que el profesorado considera que el EEES ha supuesto programar y evaluar las asignaturas en términos de competencias, así un aumento de la carga burocrática de trabajo.

  19. Caracterización poblacional vista desde la perspectiva del desarrollo humano y el enfoque diferencial

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    Nancy Eliana Gallo Restrepo

    2014-01-01

    Full Text Available Este artículo desarrolla a profundidad, de forma amplia y rigurosa, las bases teóricas y metodológicas que fundamentaron el marco conceptual, las categorías de análisis y las estratégicas de recolección de información del proyecto de investigación “Condiciones de vida de la población negra, afrocolombiana, palenquera y raizal en Medellín. Caracterización socio-demográfica, desarrollo humano y derechos humanos 2010”, concluido en el 2011, financiado por convenio interadministrativo de asociación entre la Secretaría de Cultura Ciudadana de la Alcaldía de Medellín y la Corporación Convivamos. Véase en referencias Gallo Restrepo y Sandoval (2011. Las caracterizaciones de poblaciones tienen por objetivo evidenciar realidades sociales, políticas y culturales. Permiten obtener conocimientos fiables del estado actual de las condiciones de vida de una sociedad, o una comunidad en particular, en temas amplios y a su vez conexos.

  20. Caracterización poblacional vista desde la perspectiva del desarrollo humano y el enfoque diferencial

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nancy Eliana Gallo Restrepo

    2017-04-01

    Full Text Available Este artículo desarrolla a profundidad, de forma amplia y rigurosa, las bases teóricas y metodológicas que fundamentaron el marco conceptual, las categorías de análisis y las estratégicas de recolección de información del proyecto de investigación “Condiciones de vida de la población negra, afrocolombiana, palenquera y raizal en Medellín. Caracterización socio-demográfica, desarrollo humano y derechos humanos 2010”, concluido en el 2011, financiado por convenio interadministrativo de asociación entre la Secretaría de Cultura Ciudadana de la Alcaldía de Medellín y la Corporación Convivamos. Véase en referencias Gallo Restrepo y Sandoval (2011. Las caracterizaciones de poblaciones tienen por objetivo evidenciar realidades sociales, políticas y culturales. Permiten obtener conocimientos fiables del estado actual de las condiciones de vida de una sociedad, o una comunidad en particular, en temas amplios y a su vez conexos.

  1. Antropología del desarrollo: perspectivas latinoamericanas, de Pablo Quintero

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Paz Concha Elizalde

    2016-09-01

    Full Text Available En el actual contexto político latinoamericano, de «crisis de los progresismos», supuestos «fines de ciclo», o como quiera llamarse a la debacle institucional, económica y política que viven la mayoría de nuestros países y sus gentes —y sin que el nombre de tal proceso sea una cuestión menor—, las reflexiones sobre los errores cometidos o la falta de profundidad en los cambios que pretendían traer dichos gobiernos progresistas, son aristas de un debate que recién comienza. Sin embargo, desde una perspectiva decolonial, hay un factor común que hemos visto persistir y remecer en contradicciones a tales gobiernos y sus modelos de país. Lo cierto es que ni el socialismo bolivariano del siglo XXI, ni la fuerza intercultural que ha convertido en plurinacional al Estado de Bolivia, han logrado desembarazarse del «desarrollo» y sus inevitables consecuencias.

  2. Comunicación, rurbanidad y desarrollo: los aportes del documental

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    Edgardo Carniglia

    2014-02-01

    Full Text Available La persistencia de la exclusión, como indicio de la crisis social estructural de las sociedades latinoamericanas, instala en la teoría de la comunicación para el desarrollo la relevante problemática del tratamiento de los géneros mediáticos sobre la pobreza, la marginalidad, la  desigualdad y otros hechos sociales equivalentes. Estudios recientes sobre la cobertura mediática de los fenómenos de la rurbanidad destacan que las noticias y los periodistas de los medios de comunicación construyen un estereotipo sobre los actores, las  experiencias, los objetos y los contextos del uso de carros con caballos en las ciudades. En cambio, algunos documentales sobre la híbrida condición rurbana proponen, en su diversidad, una mirada diferente posicionada desde el compromiso artístico, la  intervención de la política pública y la interpretaciónacadémica.

  3. TIC y desarrollo profesional del profesorado. El caso de un centro de primaria

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Dolores FERNÁNDEZ TILVE

    2007-01-01

    Full Text Available Este trabajo se inscribe dentro un proyecto de investigación más amplio, que tiene como propósito analizar la introducción de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC en los centros educativos de primaria y secundaria de Galicia, y su incidencia en el desarrollo profesional de los profesores y los cambios organizativos que ello ocasiona. Específicamente, se centra en uno de los tres estudios de caso realizados en la fase cualitativa de la investigación. Un estudio de caso producto del análisis de observaciones participantes realizadas en un centro de primaria, de entrevistas formales e informales (algunas en profundidad a informantes clave y del análisis de diferentes documentos institucionales, diarios y notas de campo. En este artículo nos centramos fundamentalmente en el análisis de la dimensión profesional.

  4. Orígenes y desarrollo del constructivismo: Una mirada integral

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    Vicente Vargas Cera

    2017-02-01

    Full Text Available Este articulo tiene como propósito sistematizar las diferentes acepciones y enfoques teóricos que han tenido que ver con los orígenes y desarrollo del constructivismo; todo esto a partir de un recorri-do sobre el extenso campo conceptual del construc-tivismo. Se busca dar una mirada crítica sobre las principales vertientes y enfoques que han estudiado el Constructivismo. El término “constructivismo” ha adquirido una amplia variedad de significados en la educación y psicología contemporánea, e inclusive podría decirse que ha alcanzado por eso una vague-dad tan grande que resulta difícil hablar de ello. Por lo tanto, defino mi postura y enmarco al constructi-vismo en un sentido histórico amplio a partir de las principales variantes epistemológicas, educativas y psicológicas que lo han estudiado.

  5. Los humedales y el ordenamiento territorial en el marco del nuevo paradigma de desarrollo sostenible

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    Marco Vinicio Peñaranda Sánchez

    2013-05-01

    Full Text Available Tres partes sobresalen en el presente artículo, a saber: la primera parte es una discusión sobre el concepto de espacioterritorio y su génesis a través del tiempo y de los cambios epistemológicos de la ciencia, que ha hecho de tal concepto su objeto de estudio; una segunda parte trata sobre la relación del proceso de ordenamiento territorial con respecto al desarrollo sostenible de los humedales, con un componente sobre la necesidad de mantener sanos estos ecosistemas y de las posibles leyes que se discuten para regular el ordenamiento territorial a escala nacional y de cómo repercute dicha legislación en estos hábitats; la última parte trata de una propuesta metodológica para el proceso de ordenamiento territorial que hace el autor, a partir de diversas experiencias tanto de científicos, en particular, como de países, en general.

  6. Estado del arte interpretativo de los avances epistemológicos de la línea desarrollo social y humano

    OpenAIRE

    Quintero Ferro, Oscar Adolfo; García García, Luz Elena

    2015-01-01

    Artículo (Maestría en Desarrollo Sostenible y Medio Ambiente). Universidad de Manizales. Facultad de Ciencias Contables Económicas y Administrativas, 2015 El presente artículo muestra una interpretación del estado del arte epistémico de la Línea de Investigación Desarrollo Social y Humano de la Maestría Desarrollo Sostenible y Medio Ambiente de la Universidad de Manizales. En este proceso se resaltan los insumos aportados desde la historia del conocimiento de conceptos como ciencia, epis...

  7. La relación ciencia, tecnología y desarrollo en las políticas públicas del gobierno de Nicaragua

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luz Marina Vanegas Avilés

    2009-07-01

    Full Text Available El artículo busca analizar la presencia de la relación existente entre ciencia, tecnología y desarrollo en las políticas del gobierno de Nicaragua para el logro del desarrollo humano de dicha nación. A lo largo del texto, se realiza un recorrido por los principales aspectos que permiten entender esta relación y las implicaciones que estos tres temas representan para la obtención de ese desarrollo.

  8. MODELO DE DESARROLLO DEL POTENCIAL HUMANO BASADO EN COMPETENCIAS PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD EMPRESARIAL EN LA POBLACIÓN VULNERABLE DE SANTIAGO DE CALI

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    Luis Fernando Parra Villanueva

    2009-09-01

    Full Text Available

    El bajo índice y calidad del empleo de la población vulnerable de Santiago de Cali, producto de la gran actividad empresarial informal, caracterizada por el bajo perfil tecnológico, los  escasos recursos de financiación y el bajo nivel  de competencias; han imposibilitado la creación de empresas de base tecnológica que desarrollen   nuevos empleos. Esto se debe a que no existe un modelo de desarrollo del potencial humano basado en competencias para población vulnerable, que articule los planes de desarrollo de la actividad empresarial de la región con los saberes propios de este tipo de población.

  9. ANÁLISIS DE LA GESTIÓN DEL PROCESO DE DESARROLLO DE PRODUCTOS EN EMPRESAS PRODUCTORAS DE ALIMENTOS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Germán Rossetti

    2014-06-01

    Full Text Available Las Pequeñas y Medianas Empresas (PyMEs comercializan sus productos en un mercado cada vez más exigente y competitivo. Históricamente, se consideraba que el éxito de las empresas en el Desarrollo de Productos dependía en gran medida de las capacidades personales de los profesionales que actuaban en dicho proceso y de los recursos económicos asignados. A lo largo de las últimas décadas, se ha comprobado que el desempeño del Proceso de Desarrollo de Productos (PDP depende también del modelo y de las prácticas de gestión adoptados, por lo tanto, resulta imprescindible gestionar el PDP, planificando, controlando y mejorando las actividades, en busca de mejores resultados y del aprendizaje constante. La estrategia que adopta una empresa para desarrollar sus productos, determina el desempeño de los mismos en el mercado, así como también la eficiencia y calidad del proceso. Es decir, el desempeño del Desarrollo de Productos depende de cómo se gestiona. Sin embargo, no siempre resulta tarea sencilla para las PyMEs estructurar y gestionar dicho proceso. El presente trabajo presenta un análisis de la Gestión del PDP en empresas productoras de alimentos radicadas en la zona del Gran Santa Fe, Argentina. De dicho relevamiento se evidencia que: (i no disponen de un modelo de Gestión de PDP definido, (ii no tienen el hábito de registrar y formalizar las tareas relacionadas con el PDP y (iii los conocimientos y las herramientas del PDP y la Gestión de Proyectos no se encuentran internalizados para su aplicación sistemática.

  10. Evaluación de cuatro niveles de levadura de cerveza (Saccharomyces cerevisiae) al 18, 17, 16 y 15% como sustituto proteico parcial de la soya (Glycine max) en la alimentación de cuyes (Cavia porcellus) en la etapa inicial, desarrollo y acabado. Cayambe - Ecuador 2011

    OpenAIRE

    Gualavisí Chimarro, Shirley Alexandra

    2013-01-01

    En el cantón Cayambe provincia de Pichincha a 2869 m.s.n.m., se evaluó el efecto de cuatro dietas alimenticias más un testigo balanceado comercial en cuyes en las etapas, inicial, desarrollo y acabado alimentados con cuatro niveles de levadura de cerveza (18, 17,16 y 15%), mas el testigo (0% de levadura de cerveza) en sustitución parcial de la soya en la formulación de balanceado. En esta investigación se utilizaron 40 cuyes machos castrados destetados de 15 días de edad con pesos entre (30...

  11. Alternativas para el desarrollo del trabajo tutorial en las microuniversidades del territorio

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    Adolfo Azahares Curbeira

    2017-11-01

    Full Text Available Una buena tutoría universitaria requiere de una enseñanza activa y participativa para transmitir conocimientos y procedimientos así como para adquirir un amplio grupo de habilidades, capacidades y actitudes. Por ello resulta útil que los tutores de las microuniversidades posean los criterios, métodos y procedimientos para la organización y funcionamiento de las mismas. Se deben incluir los objetivos y líneas de actuación concernientes a la tutoría universitaria que se desarrollará a lo largo del curso académico

  12. Apuntes sobre las instituciones y los programas de desarrollo rural en México. Del Estado benefactor al Estado neoliberal

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francisco Herrera Tapia

    2009-01-01

    Full Text Available El artículo realiza un análisis descriptivo de los programas de desarrollo rural en México en el marco de los dos grandes modelos políticoeconómicos: el Estado benefactor y el Estado neoliberal. El primero modelo caracterizado por una mayor intervención en la economía y en el desarrollo de las comunidades rurales, y el segundo, caracterizado por una menor presencia del Estado y una mayor participación de la iniciativa privada. Se enfatiza el nacimiento de la planeación en México y su mecánica de intervención en el medio rural, así como los principales contenidos teóricos, metodológicos y de gestión social de los programas de desarrollo concebidos para atender a la población rural.

  13. LOS MAPAS CONCEPTUALES COMO RECURSO DE INTERÉS PARA LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA: OPINIONES DEL ALUMNADO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alfonso Pontes Pedrajas

    2015-01-01

    Full Text Available Este trabajo forma parte de un proyecto de innovación docente orientado a mejorar la formación inicial del profesorado de enseñanza secundaria, usando mapas conceptuales en actividades de representación del conocimiento y de comunicación en el aula. En este estudio se exponen los resultados de un cuestionario diseñado para conocer las ideas de los futuros profesores en formación sobre el proceso de aprendizaje realizado en el aula y las ventajas que aportan los mapas conceptuales elaborados con recursos informáticos para la educación y la formación docente. Durante dos cursos consecutivos se han recogido las opiniones de un conjunto de 107 alumnos y alumnas de una asignatura del máster de formación del profesorado de secundaria, del área de ciencias sociales y humanas, los cuales han valorado positivamente el proceso de aprendizaje, las aplicaciones educativas de los mapas conceptuales y, sobre todo, han mostrado un elevado grado de satisfacción al aprender a utilizar la herramienta Cmap Tools.

  14. Efectos del entrenamiento de fuerza con distintas intensidades relativas y nivel de rendimiento inicial sobre las respuestas neuromuscular y hormonal

    OpenAIRE

    Otero Esquina, Carlos

    2017-01-01

    Programa de Doctorado en Actividad Física, Rendimiento Deportivo y Salud El objetivo de la presente tesis doctoral fue comprobar los efectos de dos tipos de entrenamiento de fuerza distintos en intensidad e igualados en volumen en el ejercicio de sentadilla completa sobre la respuesta neuromuscular y hormonal. Para ello se realizaron 3 estudios en los que se analizaron: Estudio 1: Efectos del entrenamiento de fuerza con distintas intensidades sobre la mejora en la capacidad de salto, e...

  15. Turismo y desarrollo sostenible: el caso del centro histórico de la Habana - Cuba

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eduardo Salinas Chávez

    2005-01-01

    Full Text Available La adaptación a los nuevos tiempos ha hecho necesario una ampliación de la visión sobre los Centros Históricos a nivel mundial, entendiéndose estos no sólo en su valor histórico, cultural y social sino también en su dimensión económica, ya que se trata de lograr un desarrollo integral autofinanciado que haga recuperable y productiva la inversión de restauración y conservación de los mismos. Históricamente La Habana Vieja se caracterizó por disponer de una importante red hotelera que junto a restaurantes, bares, cafeterías, comercios y otros servicios se distinguían en el ámbito internacional. El sector terciario constituye, por tanto, una de las fuentes principales para la diversificación de la base económica del Centro Histórico de La Habana tradicionalmente vinculado al carácter del mismo a través de su tipología y funciones. En esta investigación se abordan de forma holística las relaciones que se establecen entre los cambios generados por el sector turístico en su dimensión económica y la repercusión espacial que implican dichos cambios para el Centro Histórico de La Habana, para lo cual se han aplicado diversos indicadores como el Índice de Centralidad Turística (Biagini, 1986 y la Tasa de Frecuentación Turística (Defert,1967 y se trabaja en la determinación de la Capacidad de Acogida Turística de las diferentes zonas del mismo

  16. El valor estratégico del turismo rural como alternativa sostenible de desarrollo territorial rural

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Perez Samuel Fernando

    2010-11-01

    Full Text Available El turismo rural surge como una alternativa turística que esencialmente se caracteriza por desarrollarse en espacios rurales y basarse en principios de tipo ambiental, social, cultural y económico. Estos principios exaltan el turismo como una actividad de carácter territorial, que tiene relación directa con las personas, su organización social y cultural, sus vínculos ínter institucionales y con el medio ambiente. Una de las principales características de los nuevos territorios rurales es su creciente heterogeneidad impulsada por la diversificación en la demanda de la sociedad sobre el campo y se expresa en lo que se ha denominado como: multifuncionalidad, este término amplía la visión productiva tradicional del sector agropecuario y conlleva a la revalorización del territorio desde nuevas perspectivas productivas. El turismo es una práctica social colectiva que se perfila como uno de los principales proveedores de actividades económicas alternativas en espacios rurales, que incluso involucra los sectores marginados del mercado laboral como jóvenes, mujeres y adultos mayores. En consecuencia, el turismo rural constituye una nueva alternativa de diversificación de ingresos para las comunidades campesinas y un eje estratégico para el Desarrollo Territorial Rural, sin embargo también es preciso tener en cuenta las restricciones que tiene la actividad, por las cuales no todo territorio tiene vocación turística.

  17. Desarrollo y calidad de la sociedad: compromiso del Estado y del mercado

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Claudia Eugenia Toca Torres

    2011-01-01

    Full Text Available La idea de analizar la calidad social en Bogotá, a la luz de los componentes del European Network Indicators of Social Quality, motiva la revisión de artículos publicados en journals internacionales y de investigaciones periodísticas publicadas en los principales diarios nacionales. El período de análisis es de seis años (2003-2009 encontrándose que, efectivamente las empresas deterioran los distintos componentes sociales. Las industrias con sus emisiones elevan las tasas de morbi-mortalidad de la población menor de cinco años y con sus precarias condiciones laborales impactan la seguridad social y económica. Las políticas empresariales dificultan las relaciones del trabajador con su familia y reducen sus posibilidades de descanso, deteriorando así asuntos de la cohesión social. En el marco de la inclusión social, las empresas no están garantizando el derecho a trabajos dignos ni el apoyo en situación de desempleo, demandado en un país donde no hay estabilidad laboral. Por cuenta de las reformas laborales de la última década, en las que participaron empresarios e industriales, la asociación sindical y las negociaciones colectivas quedaron sepultadas y con ellas, las posibilidades de empoderamiento social de los trabajadores.

  18. El desarrollo del turismo rural en Goiás, Brasil, desde la perspectiva de la experiencia europea

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eliane Lopes Brenner

    2012-06-01

    Full Text Available Aunque sea innegable la contribución de algunas iniciativas para promover la diversificación de la oferta turística en Brasil -incluyendo su interiorización-, su desarrollo carece de una base de planificación sostenible, con los consecuentes costos socio-ambientales altos y ganancias económicas reducidas. Actualmente se están incorporando al proceso turístico, zonas aún preservadas en su estado natural. Así es el caso del Estado de Goiás, donde la economía depende de la ganadería y la agricultura, pero donde el medio rural ya no se destina exclusivamente a la producción primaria, sino también como soporte para el turismo, actualmente reconocido como una alternativa económica. A partir de algunas experiencias del desarrollo del turismo rural europeo -especialmente en España, Francia y Portugal- este artículo reflexiona sobre las posibilidades de desarrollo del turismo rural en Goiás en el contexto de los condicionantes sociales, ambientales y económicos locales.

  19. Evaluación preliminar del efecto de Lepidium meyenii Walp en el desarrollo embrionario de ratón

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Guadalupe D´Arrigo

    2013-06-01

    Full Text Available La "maca", Lepidium meyenii Walp, especie vegetal nativa del Perú, es un recurso de gran valor nutricional. Además son varias las investigaciones realizadas en la última década en las cuales se ha comprobado sus efectos sobre la fertilidad de mamíferos. En este trabajo, evaluamos el posible efecto del extracto liofilizado del hipocótilo de L. meyenii Walp en el desarrollo de los embriones preimplantacionales de Mus musculus. Se suministró el liofilizado intra-peritonealmente, en una concentración de 0 g/Kg (grupo control y 1 g/Kg de peso corporal a dos grupos de ratonas preñadas respectivamente, desde el día 1 hasta el día 4 de preñez. Se evaluaron el estadío de desarrollo, condición y morfología embrionarias, no encontrándose efectos tóxicos del extracto acuoso liofilizado de "maca" en el desarrollo normal de los embriones pre-implantacionales de ratón.

  20. Un acercamiento al desarrollo del saber de Estado Apuntes para una agenda de investigación

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Edwin Cruz Rodríguez

    2007-01-01

    Full Text Available Este artículo se propone realizar una aproximación al desarrollo del saber de Estado, entendido como el conjunto de conocimientos necesarios para dirigir el Estado, planteando algunos elementos que pueden ahondarse en la investigación de este campo en Colombia y Latinoamérica. Es posible acercarse al tipo específico de saber que permite al Estado ejercer su poder desde dos perspectivas: una histórica, que caracteriza la formación de este saber en relación con la del Estado nación y con los contextos sociales cambiantes que supone el advenimiento de la modernidad; y otra teórica, que permite aproximarse a las relaciones causales que explican el desarrollo del saber de Estado entre las instituciones políticas, los contextos sociales y los acontecimientos históricos relevantes, entre otros. El saber de Estado se ha desarrollado por causas que se desprenden de las relaciones entre el desarrollo del conocimiento y su institucionalización, las instituciones estatales y los contextos sociales problemáticos. La causalidad entre estos no es lineal y varía de acuerdo con las relaciones de poder en contextos nacionales específicos.

  1. Asociacionismo en red para la planificación del desarrollo turístico sostenible. El caso del río Guadalquivir y sus principales afluentes

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gustavo A. Contreras Cabrera

    2011-12-01

    Full Text Available A partir del año 2007 se ha producido en Andalucía un complejo proceso de cooperación institucional en red para promover el desarrollo local sostenible en el ámbito territorial del Guadalquivir. Esta situación se fundamenta en la voluntad política de impulsar el desarrollo socioeconómico de sus municipios ribereños, mediante la puesta en valor del patrimonio existente. Sus principales hitos han sido la creación de la Asociación Red de Ciudades Río Guadalquivir y el posterior Consorcio Guadalquivir Turístico, que incorpora el eje secundario del río Genil. Este artículo recoge esos antecedentes, avanzando en la posibilidad de considerar la especial condición del río Guadalquivir y otros afluentes como corredores ecológicos entre espacios naturales de alto valor para el inicio de una estrategia de desarrollo turístico sostenible en red.

  2. Revisión del concepto de desarrollo estratégico del recurso humano desde el análisis de la literatura

    OpenAIRE

    Parra, Carlos; Toro-Jaramillo, Ivan Darío

    2014-01-01

    El presente artículo pretende mostrar un análisis del panorama en el que se encuentra el desarrollo del recurso humano desde lo estratégico. Para lo cual se tendrá en cuenta un marco conceptual de la importancia de la formación en las prácticas de gestión; la formación como “desarrollo del recurso humano DRH”; el DRH desde lo estratégico; y la importancia de los estudios de DRH hoy en día. Para lo cual se realizó un análisis de los marcos teóricos existentes y la revisión de papers en bases d...

  3. Estrategias para el desarrollo turístico del cantón Bolívar post terremoto del 16 de abril (Ecuador

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nelson García Reinoso

    2016-12-01

    Full Text Available La presente investigación tiene como objetivo general determinar estrategias que contribuyan al desarrollo turístico del cantón Bolívar, provincia de Manabí, Ecuador afectado por el terremoto del pasado 16 de abril.  Se analizó comparativamente varias metodologías de diferentes autores, que tributan a la identificación de estrategias. Las diferentes   técnicas   y herramientas   utilizadas   (observación, encuesta, entrevista, FODA, permitieron identificar las estrategias a implementar para promover el desarrollo turístico. La metodología propuesta se conforma por tres fases: el diagnostico turístico situacional del territorio; análisis de la gestión turística y su planificación estratégica que posibilitaron la identificación de siete estrategias centradas en el fortalecimiento de la actividad turística sostenible de cantón,  establecimiento de un sistema adecuado de gobernanza turística, desarrollo de productos y servicios locales, fortalecer la promoción, comercialización, capacitación y establecimiento de mecanismos financieros, que permitan la ejecución de los ocho programas definidos. Palabras clave: Desarrollo turístico, estrategias de intervención.

  4. Análisis del efecto de la política de desarrollo rural en la organización del campesinado cacaotero en la subregión de los Yariguíes, Santander (2010-2014)

    OpenAIRE

    Ávila Baquero, Nikolai Ricardo

    2017-01-01

    La presente investigación pretende establecer cuál ha sido el efecto de la política de desarrollo rural en Colombia frente la organización del campesinado cacaotero en la Subregión de los Yariguíes en el departamento de Santander, durante el periodo 2010-2014. Al definir los fundamentos del concepto de desarrollo y al caracterizar el proceso de organización del campesinado cacaotero, se asume que la política de desarrollo rural ha conducido a que la organización del campesinado cacaotero se h...

  5. Educación e innovación: pilares del desarrollo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Leonidas Torres Citraro

    2015-12-01

    Full Text Available Sin los conocimientos adecuados, las personas se mantienen al margen de la sociedad, el progreso tecnológico no se traduce en el crecimiento económico y por lo tanto las empresas y los países no pueden competir en un mundo globalmente conectado y cada vez más complejo. La revolución tecnológica que estamos viviendo desde finales del siglo pasado ha venido cambiando gradualmente el mercado de trabajo, exigiendo nuevas habilidades, destrezas y conocimientos a los jóvenes que se están incorporando a dicho mercado. La proporción de profesionales graduados en ciencias sociales y humanidades en América Latina para el año 2007 representaba el 63% del total, casi el triple de los egresados en ingeniería, tecnología y ciencias. En cuanto a la calidad de la educación, los diferentes indicadores señalan grandes deficiencias con relación al promedio de los países desarrollados. Razón por la cual el trabajador promedio de América del Sur presenta una productividad relativa del 12%, es decir, produce 8 veces menos que su similar de estados Unidos y casi 3 veces menos que sus colegas de Asia. Con esta baja productividad sobre nuestras espaldas es doloroso concluir que el desarrollo de América Latina es una meta muy difícil. Por otro lado las innovaciones, con una frecuencia creciente, pasan a desempeñar tareas que antes eran ejecutadas por personas calificadas, formadas en instituciones educativas de prestigio, pero que siguen planes de estudio para la caduca realidad del siglo pasado. La cruda realidad de las personas desplazadas es que pocas tienen la oportunidad de actualizar sus conocimientos. La mayoría asume trabajos rutinarios con menores salarios o se quedan sin trabajo.

  6. Manejo costero integrado y desarrollo sostenible en zonas costeras. El caso del programa de manejo de recursos costeros del Ecuador en el Golfo de Guayaquil

    OpenAIRE

    Soria Freire, Vladimir

    2005-01-01

    La investigación se asienta en el debate académico del desarrollo sostenible, con énfasis en el análisis de la importancia de los ecosistemas costeros en la reproducción de ciclos ecológicos y de servicios ambientales, así como, en las presiones que sufren debido al desarrollo de actividades que surgen de la propia explotación de los recursos naturales, como la pesca, acuicultura y turismo; y de otro tipo de actividades que tienen su afectación en los manglares, aguas de los estuarios, golfos...

  7. Cosmovisión artística del liderazgo transformacional en pro del desarrollo comunitario

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Adriana del Pilar Garcés Bedoya

    2016-02-01

    Full Text Available De acuerdo con las hegemonías culturales, los procesos de la globalización han terminado por corroer nuestras costumbres, de tal forma que se siente el desequilibrio en nuestro sistema social y como individuos y colectivo estamos fragmentados; es de reconocer, entonces, que no podremos nunca comprender este mundo, pues aunque lo hemos estudiado, por las razones ya expuestas nos terminamos separando del propósito, es decir, Yo estoy aquí, pero afuera hay humanidad y naturaleza. ¿Cuál es mi actitud frente a eso? Como persona creativa partícipe de los procesos artísticos y sociales de mi entorno, siento que tengo un compromiso con el mundo y la humanidad y desde este postulado baso mi reflexión.

  8. Desarrollo de material didáctico multimedia del cultivo de tejidos vegetales con aplicaciones agrarias y ambientales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Oscar Agudelo Varela

    2017-09-01

    Full Text Available Las aplicaciones pedagógicas tradicionales se fundamentan en el desarrollo de la clase con marcador y tablero, y con leves avances en el manejo de diapositivas; sin embargo, las tecnologías digitales presentan una serie de novedades que complementan el trabajo de la enseñanza con aprendizaje autónomo, que puede desarrollar el educando en áreas agrarias y ambientales. El desarrollo de material didáctico multimedia MDM complementa las actividades curriculares de los cursos, particularmente, los que tienen laboratorio, y por otro lado, generan en el estudiante habilidades para el aprendizaje autónomo. Se desarrolló un MDM para el aprendizaje de las prácticas realizadas en el laboratorio de cultivos vegetales, con arquitectura cliente/ servidor, usando tecnologías actuales en el desarrollo de software, con características de tiempo real y bajo el paradigma de desarrollo de aplicaciones isomórficas. Con base al MDM, se realizó evaluación cualitativa por parte de estudiantes de Licenciatura en Producción Agropecuaria, la cual reporto un 86% de aprobación del material. Se encontró que las herramientas digitales para el aprendizaje, facilitan y mejoran en cierta medida el aprendizaje de los educandos. El uso de tecnologías nuevas como React, permite mejorar el renderizado de las páginas y optimiza la carga del servidor en las peticiones necesarias por parte del aprendiz, y hace más eficiente el engranaje de enseñanza-aprendizaje. De esta manera, el MDM permitirá fundamentar el desarrollo de habilidades y destrezas en la producción agraria y en el manejo de especies de ecosistemas con ambientes naturales.

  9. El Desarrollo De La Teoría Del Mercadeo Moderno

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rodríguez C Luis Felipe

    1995-06-01

    Full Text Available

    EI desarrollo histórico del concepto de mercadeo puede ser estudiado examinando la literatura en los archivos de las Universidades Americanas y Europeas, qua incluyen colecciones de libros, artículos y otras publicaciones y el currículo estudiado en estas Universidades. Desde sus comienzos y la revisión de algunas investigaciones históricas, corno las de Hagerty en 1936, Bratel en 1951, Converse en 1959, Wrigth y Dimsale en 1974, Brian y Monieson en 1990, etc., pero ha sido estudiado más fundamentalmente a través de estas últimas con las cuales se ha intentado configurar una reseña completa de la génesis y evolución histórica de la teoría del mercadeo moderno. En consideración a lo anterior, el propósito de este ensayo se centra en examinar, desde el punto de vista histórico y analítico, .los conceptos de mercadeo en general y de mercadeo agrícola en particular.

    Aunque es difícil y está más allá del alcance de este pequeño escrito dilucidar uno a uno todos los argumentos teóricos, así como el mismo desarrollo

  10. Prevalencia de defectos del desarrollo del esmalte en los incisivos permanentes de escolares: un estudio fotográfico en el Sur de Brasil

    OpenAIRE

    Renata Barbieri Bogo; udith Ángelica Gonzáles Sullcahuamán; Fernanda de Morais Ferreira; José Vitor Nogara Borges de Menezes; Renato Cordeiro Gugisch; Fabian Calixto Fraiz

    2011-01-01

    El objetivo de este estudio fue evaluar la prevalencia y distribución de diferentes tipos de problemas de desarrollo del esmalte (DDE) en los incisivos de los escolares de una población de la pequeña ciudad del sur de Brasil. Examinamos a todos los niños y adolescentes que asistieron, del 5 al 8 º grado de educación en las escuelas públicas en la ciudad de Camboriu – SC, cuyas escuelas y cuyos padres aceptaron de forma individual y dieron su consentimiento para su participación. Fueron inclui...

  11. El desarrollo de habilidades comunicativas como instrumento para la resolución de conflictos y la mejora del clima emocional del aula

    OpenAIRE

    Cortés Calderón, Montserrat

    2014-01-01

    En este trabajo analizo la importancia del desarrollo de habilidades comunicativas en el ámbito escolar para la resolución de conflictos y la mejora del clima emocional del aula. Para ello, empiezo con un análisis de la normativa actual sobre Educación Primaria; defino las características de la competencia comunicativa y la competencia lingüística; enumero los estilos de comunicación (pasivo, agresivo y asertivo) y defiendo la asertividad y la comu-nicación no violenta como modelo de comunica...

  12. La contribución del Estatuto de Roma (1998) sobre la Corte Penal Internacional a la consolidación y desarrollo del Derecho Internacional Humanitario

    OpenAIRE

    Gutiérrez Espada, Cesáreo

    2000-01-01

    I. Recordando (...) El Estatuto de Roma. El denominado Derecho internacional humanitario.- II. La contribución del Estatuto de Roma (1998) a la consolidación y desarrollo del Derecho internacional humanitario sustantivo: 1. Aclara y precisa crímenes básicos, ratificando su enjuiciamiento y castigo internacionales: A) El genocidio. B) Crímenes contra la humanidad. C) Crímenes de guerra. 2. Y lo hace por una doble vía: El Estatuto y los Elementos del crimen.- III. La contribución...

  13. La movilidad en la formación inicial de maestros de lenguas extranjeras: El caso de un Prácticum Internacional

    OpenAIRE

    Sanz de la Cal, Esther

    2014-01-01

    La adopción del Prácticum Internacional como dispositivo de investigación proporciona, en su aplicación efectiva, un lugar de producción de conocimiento sobre el impacto de la movilidad en el marco formativo del Prácticum Internacional, para el desarrollo de un perfil europeo profesional del docente de lenguas extranjeras de Educación Primaria, en formación inicial. En la primera parte, se ha realizado un análisis retrospectivo, comparativo y evolutivo de las determinaciones y recomendacione...

  14. Estudio preliminar del desarrollo muscular y su posible funcionalidad en una población cazadora fueguina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Kozameh, Livia Febes

    2001-01-01

    Full Text Available En una primera etapa, este estudio propone analizar las fijaciones de ciertas inserciones musculares correspondientes a cinturas escapulares, brazos y antebrazos. El desarrollo de estas fijaciones, observado en restos óseos de una población cazadora, es tomado como indicador de algunos movimientos predominantes, los que sumados al tipo de esfuerzo muscular demandado podrían indicar distintas actividades cotidianas de estos pobladores. Los restos utilizados provienen de diversos sitios excavados durante la década del ´80 en Península Mitre, Isla Grande de Tierra del Fuego. El análisis osteológico se llevó a cabo mediante la observación macroscópica estructural y con lupa binocular. Se observó un marcado desarrollo en las diversas inserciones musculares analizadas, lo que sugeriría una gran demanda funcional de la estructura muscular de estos individuos.

  15. El sector de máquinas herramientas como soporte básico del desarrollo industrial (resumen del estudio de diagnóstico del subsector de Máquinas Herramientas en Colombia)

    OpenAIRE

    Ernesto Córdoba Nieto

    2010-01-01

    Recoge los rasgos centrales del diagnóstico del subsector de máquinas herramientas en nuestro país. En este trabajo se presentan apreciaciones válidas para afrontar el reto que plantea el retraso industrial y económico de nuestra nación. La dependencia tecnológica, entre otros factores, es un escolio neurálgico por resolver en el proceso de definición soberana de las perspectivas y posibilidades de desarrollo económico. La pretensión justa de los países en desarrollo de participar del progres...

  16. Obtención de modelo matemático para el desarrollo del perfil del ala de una aeronave.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    R. Cabrera Pedroso

    2008-05-01

    Full Text Available El presente trabajo está dirigido a brindar un modelo matemático que permita el cálculo y determinación de una función analítica para la obtención del perfil de un ala de geometría simétrica y variable de una aeronave con el empleo de métodos computacionales. En el artículo se analiza los métodos para la elaboración de sistemas de cálculo basados en modelos matemáticos obtenidos en MATLAB 7.0 e implementados con el software LabVIEW 6.0 a través de programas de diseños asistidos por computadoras en AUTOCAD (AUTOLISP. Los diferentes tópicos abordados dan a los interesados una idea global del desarrollo de esta tecnología computacional y su aplicación a ramas de la mecánica, así como la metodología seguida para obtener el perfil aerodinámico de un ala. También se exponen aspectos generales del empleo de la función AUTOLISP y el código fuente del programa diseñado.Title: Obtaining a mathematical model for the development of an airship wing profile.This article was carried out to obtain a mathematical model that allows the calculation and determination of an analytic function of symmetrical geometry profile and variable. In the article it is analyzed the methods for the elaboration of system of calculations based on mathematical models obtained with the software language LabVIEW 6.0 and it is used to developing the program attended by the computers AUTOCAD (AUTOLISP. The approached topics give to the interested parties a global idea of the development it gives this technology and their application to branches of the mechanical specialties, as well as the followed methodology to obtain the aerofoil profile of a wing. General aspects are also exposed of the employment of the function AUTOLISP and the source code on the sketch program.

  17. Estudios morfoanatómicos en Cattleya trianae (Orchidaceae. I. Etapas tempranas del desarrollo del fruto

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Miguel Ángel Gamboa-Gaitán

    2015-06-01

    Full Text Available La flor nacional de Colombia, Cattleya trianae, es un emblemático ejemplo de las orquídeas ornamentales de importancia económica. Si bien algunos estudios se han realizado en aspectos como reproducción y ecología, no hay estudios morfoanatómicos registrados para esta especie, por lo que con el presente manuscrito se pretende iniciar una serie de publicaciones que aporten información en este campo acerca de una especie particularmente atractiva por ser un símbolo nacional. Este estudio se centra en la anatomía del ovario y en los cambios que experimenta en los siguientes días a la polinización. El ovario muestra dos cavidades longitudinales, una para atraer al polinizador y otra para contener los óvulos que serán semillas tras la fertilización. Varios cambios anatómicos como la acumulación de un material de depósito que tapona el acceso a los óvulos y la formación de haces vasculares, son notables en los primeros días luego de la polinización en esta especie. La importancia de dichos cambios así como el uso de la anatomía para el estudio de la historia natural de las especies se discute aquí, ya que hay posiciones contradictorias al respecto.

  18. El trabajo colaborativo en red impulsor del desarrollo profesional del profesorado

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    MARIA JOSÉ NAVARRO MONTAÑO

    2017-01-01

    Full Text Available En este artículo se presenta un estudio de caso sobre una estrategia de aprendizaje colaborativo entre profesionales de la educación en un ámbito específico de trabajo, el alumnado con autismo, para apoyar el intercambio de experiencias a través de las redes. La muestra se compone de un equipo de 11 profesoras de aulas de autismo específicas, cuyo trabajo se basa en diseñar y contrastar estrategias educativas de actuación para este alumnado. La recogida de datos se ha realizado a través de entrevistas en grupo, cuestionarios y análisis del Plan de Trabajo. Los resultados indican que el trabajo planificado y consensuado, con una trayectoria común de participación continuada en el tiempo, ofrece una garantía de calidad que camina hacia la mejora en educación. Así, el grupo de trabajo ofrece seguridad profesional a sus participantes, favorece la consecución de objetivos comunes y evita el aisla ‑ miento profesional de los profesores en aulas específicas, ya que la comunicación en la red es la base de su trabajo.

  19. Desarrollo de una plataforma web para una red de monitorización de calidad del aire

    OpenAIRE

    Zeas Orellana, Nancy

    2015-01-01

    Diseño y desarrollo de una plataforma web responsiva que permita conocer acerca de la calidad del aire y publicar información a través de redes sociales. Los datos se obtienen a través de la API de CommSensum, la cual comparte información de las redes de monitoreo suscritas, en formato RDF/XML.

  20. La lectura crítica como estrategia para el desarrollo del pensamiento lógico

    OpenAIRE

    Gloria Elizabeth Arias Vivanco

    2018-01-01

    La Lectura Crítica aporta ampliamente al desarrollo del pensamiento dado que permite analizar desde diferentes aristas el lenguaje y la forma de percibir y entender el mundo. Ayuda a comprender e identificar la realidad histórico–social, de manera contextualizada, siendo indispensable para entender el texto. El estudiante logra ubicarse e interesarse en la lectura cuando se potencializa la motivación que requiere antes de enfrentarse a un proceso lector. Es una estrategia importante qu...

  1. México, ejemplo de las politicas anti-desarrollo del Consenso de Washington

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Arturo Guillén

    2012-08-01

    Full Text Available A partir de los avances logrados por el "nuevo-desarrollismo", examina las políticas macroeconómicas implementadas en México en el contexto del Consenso de Washington, la cuales en el caso mexicano fueron institucionalizadas con la firma del Tratado de Libre Comercio de América del Norte (TLCAN. Este tratado consolidó el modelo neoliberal y aherrojó la suerte de la economía mexicana al desempeño de la economía de Estados Unidos. Se analiza la economía mexicana como un caso paradigmático de los efectos anti-crecimiento, de desarticulación de los sistemas productivos y desestabilizadores de las políticas procíclicas inspiradas en el Consenso de Washington. Se concluye que los principales obstáculos para implementar una estrategia alternativa de desarrollo en México, orientada al crecimiento sustentable con equidad, son políticos y residen en la dominación del poder político por una oligarquía financiera rentista que carece de todo idea de proyecto nacional,A partir dos avanços conseguidos pelo "novo-desenvolvimentismo", o artigo examina as políticas macroeconômicas implementadas no México no contexto do Consenso de Washington, as quais, no caso mexicano, foram institucionalizadas com a assinatura do Tratado de Livre Comércio de América do Norte (TLCAN. Este tratado consolidou o modelo neoliberal e agrilhoou a sorte da economia mexicana ao desempenho da economia dos Estados Unidos. No artigo, a economia mexicana analisa-se como um caso paradigmático dos efeitos anticrescimento, de desarticulação dos sistemas produtivos e desestabilizadores das políticas pró-cíclicas inspiradas no Consenso de Washington. Conclui-se que os principais obstáculos para levar à prática uma estratégia alternativa de desenvolvimento no México, orientada ao crescimento sustentável com equidade, são políticos e residem na dominação do poder político por uma oligarquia financeira rentista que carece de qualquer ideia de projeto

  2. Land Planning: Some Refinements Planificación del desarrollo territorial: algunas precisiones

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Roberto Chiarella Quinhoes

    2010-12-01

    Full Text Available This paper is an effort to think and to put into evidence the relationships that connect the land management to planning. It is a personal vision and as such it has all the idiosyncrasies and biases. It departs from the clearing of ideas of certain fallacies relating economic growth, development and sustainable development; in order to link the professional work of Geography with planning and investment projects —public and/or private— seen as new market niches to geographers in the process of identification and formulation as well as in the management. The elements that join one topic to another have to pass through the discussion of the strategic approach of territorial planning, as well as by the definition of the necessary tools for its implementation and of the investment projects that impact the territory.Finally, I point to the fact that in order to incorporate the geographers in better conditions to issues of planning, identification of investment projects—as well as management, follow up, plan and project monitoring and evaluation—it is necessary to insist in teaching topics related to strategic planning and managerial indicators.El presente texto representa un esfuerzo por pensar y evidenciar las relaciones que vinculan al desarrollo territorial con la planificación. Constituye, antes, una visión personal impregnada de todas las idiosincrasias e imperfecciones de una tal visión. Parte del esclarecimiento de ciertas falacias relacionadas con el crecimiento económico, desarrollo y desarrollo sostenible; para llegar a vincular el ejercicio profesional de la geografía con la planificación y los proyectos de inversión —pública y/o privada—, vistos, estos, como nuevos nichos de mercado para el geógrafo tanto en su identificación y formulación como en su gestión.Los elementos que unen un punto al otro pasan por la discusión del enfoque estratégico de la planificación territorial, así como por la definición de las

  3. El proceso de diseño y desarrollo de nuevos productos y su relación con el marketing

    OpenAIRE

    Sierra, María Sol

    2012-01-01

    Este trabajo, corresponde a la etapa inicial del proyecto de investigación: “El proceso de diseño y desarrollo de nuevos productos y su relación con el marketing”, que se realiza en el marco de la Beca de Estudio de la Comisión de Investigaciones Científicas de la Provincia de Buenos Aires, bajo la dirección del Prof. Mg. Federico Del Giorgio Solfa y Prof. D.I. Federico Ernesto Lagunas. En las distintas escalas empresariales, coexisten metodologías diversas para el diseño y desarrollo de nuev...

  4. Tipología del relato de viajes en la literatura hispanoamericana: definiciones y desarrollo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Guzmán Rubio, Federico

    2011-06-01

    Full Text Available Although travel accounts are one of literary genres with more tradition in literature, their poetic was far beyond of being well defined. Thanks to Alburquerque and Carrizo Rueda researches, among others, this situation has radically changed in the Hispanic world. From their definitions of travel accounts, that allow selecting texts by narratological, rhetoric and cultural criteria, not only focusing on the subject, as traditionally was done, this work explores the genre development in Latin American literature since Independence with the purpose of explaining its chronological development. It also tries to describe the different formal patterns in which the genre has been practiced, all of which has also suffered its own evolution. The suggested typology is formed by models that can be extrapolated to other literatures.Pese a ser uno de los géneros con mayor tradición en la historia de la literatura, el relato de viajes distaba mucho de contar con una poética definida. En el orbe hispánico, esta situación ha cambiado radicalmente gracias a las investigaciones recientes de Carrizo Rueda y de Alburquerque, entre otros especialistas. Partiendo de sus definiciones del relato de viajes, que permiten emprender una selección de textos basada en criterios retóricos, narratológicos y culturales, y no sólo temáticos, como tradicionalmente se acostumbraba, este trabajo explora el desarrollo del género en la literatura hispanoamericana desde la Independencia e intenta describir los diversos patrones formales en que se ha plasmado, los cuales también han experimentado su propia evolución. La tipología esbozada da cuenta de submodelos que pueden extrapolarse a otras literaturas.

  5. COMPETITIVIDAD DE LA MIPYME Y DESARROLLO REGIONAL. ESTUDIO DEL CASO COLOMBIANO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Zuray Melgarejo

    2013-07-01

    Full Text Available El objetivo de este trabajo de investigación consiste en determinar si existe alguna relación entre la Mipyme y el nivel de competitividad meso en una región. Para este n se desarrolló el tema de la competitividad empresarial con énfasis en el enfoque sistémico de la competitividad, profundizando en el nivel meso. Posteriormente, se realizó una recolección de datos de los indicadores del año 2010, tanto de la competitividad de la Mipyme como de la competitividad regional. Por último, se realizó un análisis descriptivo y un análisis correlacional con lo que fue posible obtener los hallazgos y las conclusiones de esta investigación. El principal hallazgo de esta investigación consiste en que existe una relación importante entre el número de Mipymes colombianas y la infraestructura educacional y el Producto Interno Bruto, lo cual estaría indicando la importancia de la permanencia de la Mipyme para el desarrollo de una región.

  6. Del Distrito Industrial al Desarrollo Territorial: estrategias de innovación en ciudades intermedias

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ricardo Méndez

    2006-01-01

    Full Text Available Los contrastes territoriales se ha incrementado desde el inicio de los procesos de globalización e integración, pero, al mismo tiempo, las ciudades están mostrando diferente capacidad de respuesta ante esas transformaciones. Dentro de la Unión Europea, el policentrismo y el papel de las ciudades intermedias han cobrado creciente importancia en la actual agenda política, especialmente en el caso de las regiones periféricas con problemas estructurales que dificultan su desarrollo. El artículo hace una revisión crítica del paradigma de los distritos industriales y los ambientes innovadores para centrarse en su posible utilidad en la búsqueda de las claves para la construcción de ciudades intermedias innovadoras. Se concede especial importancia a los actores locales, las redes institucionales, la organización de sistemas productivos locales y la gobernabilidad territorial. Por último, se plantean algunas propuestas para apoyar la consolidación de procesos innovativos en ciudades intermedias.

  7. Emancipación y Tecnologías de la Información y de la Comunicación en la Formación Inicial del Profesorado. Un análisis de mi práctica docente universitaria

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nieves LEDESMA MARÍN

    2009-01-01

    Full Text Available En este trabajo se narra una propuesta didáctica en la formación inicial del profesorado de Educación Primaria, concretamente en la asignatura ¿Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación¿. El propósito de esta propuesta es que las futuras maestras y maestros aprendan a integrar críticamente las Tecnologías de la Información y de la Comunicación en la escuela, tanto como recurso didáctico como contenido curricular; para ayudar a las niñas y niños de Primaria a que comprendan críticamente el mundo y a que participen activamente en la construcción de una sociedad más democrática y sostenible. El relato de las actividades realizadas y de los recursos utilizados en esta práctica docente universitaria se acompaña de las razones y de los principios de procedimiento que dicha práctica. Finalmente, se comentan alguns luces y sombras en el desarrollo de la misma dentro del contexto universitario actual de EEES.

  8. La inclusión de la sostenibilidad en la formación inicial del profesorado de Secundaria de Ciencias y Matemáticas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José María Cardeñoso Domingo

    2013-01-01

    Full Text Available Presentamos un proceso formativo innovador que intenta promover la inclusión de la educación para la sostenibilidad desde diferentes asignaturas impartidas en el Máster de Formación del Profesorado de Secundaria. La propuesta se ha desarrollado por el trabajo coordinado de un grupo de profesores implicados en la docencia de dicho máster. Se trata de promover la aproximación de los alumnos a la comprensión de la sostenibilidad y a la necesidad de su inclusión curricular en las materias que impartan en su futuro ejercicio profesional como docentes en los niveles no universitarios. Para ello se ha incidido no solo a través de los contenidos que se imparten, sino también a partir de la propia metodología empleada en el discurso del aula y la dinámica de trabajo generada en la misma. La evaluación de los resultados nos permite ir mejorando la propuesta y los materiales elaborados por el grupo de docentes universitarios, incidiendo así en su propio desarrollo profesional.

  9. El tratamiento psicológico del dolor. Un programa para el desarrollo de habilidades para el trabajo multidisciplinario

    OpenAIRE

    Bárbara Zas Ross; Marta Martín Carbonell; Nancy Rial Blanco; Jorge Grau Abalo

    1995-01-01

    "Grupo en grupo" es un programa para el trabajo multidisciplinario en el tratamiento del dolor. Su objetivo es entrenar profesionales de diferentes disciplinas para trabajar con pacientes que padecen de dolor. El marco general de referencia es la dinámica de grupo de Kurt Lewin. La experiencia de aprendizaje trata de dar información acerca de la relevancia de los factores psicológicos en el origen y desarrollo del dolor, modificar actitudes, y lograr un nuevo enfoque al trab...

  10. Desarrollo de una metodología para la medición de la rugosidad superficial del suelo

    OpenAIRE

    García Moreno, Rosario

    2011-01-01

    El objetivo de la presente tesis doctoral ha sido el desarrollo de una metodología fiable, fácil de usar y de bajo coste par ala toma de datos e interpretación de la rugosidad superficial del suelo. Sobre la base de los resultados publicados en la bibliografía se desarrollaron tres prototipos para la toma de datos de la rugosidad superficial del suelo. El primero basado en la metodología de láser sin contacto, el segundo tipo perfilométro de varillas, y un tercero, basado en el análisis de so...

  11. Desarrollo del Cuestionario de Experiencias de Violencia en las Relaciones de Pareja y Familia en Estudiantes Universitarios

    OpenAIRE

    Villafañe Santiago, Angel A.; Universidad de Puerto Rico; Jimenez Chafey, Maria Isabel; Universidad de Puerto Rico; De Jesus Carrasquillo, Damaris; Universidad de Puerto Rico; Vázquez Ramos, Robinson A.; Universidad de Puerto Rico

    2010-01-01

    Este estudio presenta el proceso de desarrollo del Cuestionario de Experiencias de Violencia en las Relaciones de Pareja y Familia en Estudiantes Universitarios, así como sus propiedades psicométricas y hallazgos a través de un estudio piloto. El instrumento exploró las experiencias de violencia de una muestra de estudiantes en las relaciones de pareja y de familia en cuatro contextos: de la pareja hacia el/la estudiante; del estudiante hacia la pareja; observada entre padres; y de los padre...

  12. COMPORTAMIENTO DE LA ALBAHACA BLANCA (Ocimun basilicum L.) ANTE REDUCCIONES DE LAS CANTIDADES DE AGUA APLICADA POR FASES DEL DESARROLLO

    OpenAIRE

    E. Jerez; L. Barroso

    2002-01-01

    El presente trabajo se realizó con el objetivo de conocer qué fase del desarrollo de la albahaca blanca (Ocimun basilicum L.) resulta más afectada por una deficiencia hídrica y las alteraciones que se producen en el crecimiento y las relaciones hídricas en esas condiciones. Se sembraron semillas en recipientes de seis litros de capacidad con un sustrato formado por suelo y materia orgánica del tipo cachaza en una relación 3:1 v/v. Los tratamientos se controlaron por el método gravimétrico y c...

  13. Interés por la docencia entre aspirantes a profesores de Ciencia y Tecnología al comenzar el proceso de formación inicial

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alfonso Pontes

    Full Text Available La formación inicial del profesorado de enseñanza secundaria se encuentra en un proceso de cambio en el que resulta necesario ampliar la investigación sobre todos los aspectos relacionados con la mejora de los programas de formación. En este contexto nos parece importante explorar el interés de los futuros profesores de ciencia ytecnología hacia la profesión docente. Por tal motivo, hemos realizado una investigación sobre el pensamiento inicial de los profesores de enseñanza secundaria en formación, cuyos resultados se muestran en este trabajo.Creemos que hay que tener en cuenta las motivaciones y actitudes de los futuros profesores en la formación inicial para fomentar el desarrollo de la identidad profesional docente.

  14. Hacia un modelo de desempeño ocupacional : desarrollo del modelo = Towars a model of occupational performance: Model development

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Chapparo , Christine

    2008-02-01

    Full Text Available RESUMEN:Este artículo ha esbozado el proceso de construcción del modelo que ha tenido como resultado un modelo de Desempeño Ocupacional. El estímulo para el desarrollo del modelo vino de la percepción de la necesidad de un modelo conceptual de la práctica de la terapia ocupacional y las ocupaciones humanas que fuera capaz de organizar el contenido de la terapia ocupacional dentro del currículo universitario en La Universidad de Sydney. El modelo actual incorpora ocho constructos fundamentales que incluyen: desempeño ocupacional, rol ocupacional, áreas ocupacionales, componentes del desempeño ocupacional, elementos centrales del desempeño ocupacional, ambiente, espacio y tiempo. Estos constructos emergieron a través de un proceso circular de teorización que incluía una revisión del material publicado, realización de pruebas sobre el terreno, reflexión y construcción del modelo. Este proceso circular continúa y la forma actual del modelo es considerada como una fase en la evolución de futuras nociones conceptuales del desempeño ocupacional.

  15. Proyecto inmobiliario enfocado en la potencial demanda generada por la liberación del 25% de los fondos acumulados de AFP para el pago de la cuota inicial de una primera vivienda caso de estudio distrito de Yanahuara

    OpenAIRE

    Chirinos Gómez, Alonso; Huayapa Huamaní, Joel; Pajuelo Buenaño, Luis; Tovar Victorio, Edwin; Zea Guardia, Andrés

    2017-01-01

    Elabora un proyecto exclusivo para los beneficiarios de la Ley 30478. Se plantea elaborar un proyecto inmobiliario de características diferentes a las del mercado actual; la idea del nuevo producto se enfoca en departamentos más pequeños: entre 45 y 65 m2; de uno y dos dormitorios y enfocado a gente joven con espíritu de progresar y que puedan estar en la capacidad de utilizar el 25% de su fondo acumulado de AFP para amortizar la cuota inicial de un primer inmueble en el distrito de Yanahu...

  16. Análisis de la eficacia de las acciones de juego del voleibol masculino y femenino de alto rendimiento en la fase inicial, intermedia y final de los sets

    OpenAIRE

    Batista Sucupira, Giuliano

    2014-01-01

    Tesis descargada desde TESEO En esta investigación, se ha presentado el análisis de la eficacia de todas las acciones de juego del voleibol, comparando equipos masculinos y femeninos de alto nivel en las fases inicial (0-8 puntos), intermedia (9-16 puntos) y final (17 hasta fin del set) de cada uno de los sets. Igualmente, se ha realizado el estudio de las correlaciones de las acciones de juego y las comparaciones entre los equipos ganadores y perdedores de los sets para ambos géneros. La ...

  17. Reglamento del Instituto para el Desarrollo Empresarial (INDEM), aprobado por el Consejo de Gobierno en sesión de 3 de diciembre de 2004 y modificado en sesión de 16 de mayo de 2013

    OpenAIRE

    Universidad Carlos III de Madrid. Consejo de Gobierno

    2013-01-01

    El "Instituto universitario Carmen Vidal Ballester sobre desarrollo empresarial" pasó a denominarse "Instituto para el desarrollo empresarial (INDEM)" tras la sesión del Consejo de Gobierno de 16 de mayo de 2013.

  18. Uso del Recurso Geotérmico para la Conservación del Patrimonio en una Propuesta de Desarrollo Turístico Sustentable. Caso en Argentina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ernesto Kuchen

    2014-12-01

    Full Text Available La conservación del patrimonio ambiental y cultural es considerada uno de los pilares del desarrollo sustentable en una sociedad. El territorio de San Juan, Argentina posee valles cordilleranos que necesitan una gestión consciente de su patrimonio, capaz de evitar la marginación de la población autóctona por influencia de procesos territoriales, producto de la actividad turística y minera sin planificación. Es objetivo del trabajo diseñar una estrategia turística que conduzca al desarrollo del territorio, valorando el uso del recurso energético renovable de origen geotérmico, como medio de conservación del ecosistema natural. Para ello, un estudio de campo permite elaborar un diagnóstico de cuencas y manifestaciones geotermales, destacando las variables: mineralización, caudal y temperatura. Como resultado relevante se determina el valor patrimonial de Unidades de Paisaje Cultural (UPC, dentro de las cuales se identifica el área de Las Flores (UPC7, con las mejores cualidades mineromedicinales y una ubicación geográfica estratégica para la propuesta de una Villa Termal. El fomento del turismo con identidad propia y coparticipación social de origen local conduce al empleo racional de los recursos patrimoniales, minimiza la degradación ambiental, garantiza la continuidad de la cultura en el tiempo y constituye un motor para el desarrollo sustentable.

  19. Del modelo extractivista a las dinámicas de desarrollo local en contextos de conflicto: distrito minero litoral pacífico (2008-2012)

    OpenAIRE

    Pardo Durán, Joan Sebastián

    2016-01-01

    La presente investigación tiene como objetivo principal, analizar las dinámicas de desarrollo local del distrito minero Litoral Pacífico durante el periodo 2008-2012 a partir del modelo extractivista, con el fin de demostrar que, a pesar del auge minero durante estos gobiernos, el crecimiento de la actividad y la entrada de capital a estos municipios, el desarrollo local es escaso ante las dinámicas del conflicto armado interno y el abandono estatal que ha existido por excelencia en esta zona...

  20. PERSPECTIVA DE LA TEORÍA DEL CAPITAL HUMANO ACERCA DE LA RELACIÓN ENTRE EDUCACIÓN Y DESARROLLO ECONÓMICO

    OpenAIRE

    Guadalupe Villalobos Monroy

    2009-01-01

    Se aborda en el artículo un recorrido de la teoría del capital humano desde sus inicios en la posguerra hasta estudios recientes, centrando el análisis en el papel de la educación en la formación del capital humano y en la relación entre capital humano y el desarrollo. En este recorrido se puntualizan los enfoques que se han ido desarrollando. El propósito principal del trabajo es analizar la relación educación y desarrollo, en las concepciones clásicas y en los enfoques recientes del capital...

  1. Algunos hitos históricos en el desarrollo del diagnóstico médico por imágenes

    OpenAIRE

    Dr. M. Marcelo Gálvez

    2013-01-01

    El mundo como lo conocemos actualmente ha requerido de importantes cambios, especialmente a partir de la segunda mitad del siglo XVIII. Estos cambios tienen relación al desarrollo industrial, científico, tecnológico, energético y económico que han sucedido en el mundo, así como también la influencia que han tenido las grandes guerras. El desarrollo científico-tecnológico se ha producido en gran parte por la investigación realizada a la energía del vapor del agua, la transmisión del sonido,...

  2. Recurrencia y progresión en los tumores superficiales de la vejiga después del tratamiento inicial

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alfredo Gómez Sampera

    1998-04-01

    Full Text Available El estudio comprende 168 casos con tumores superficiales de la vejiga, cuya edad promedio fue de 69 años y el tiempo promedio de seguimiento de 36 meses. Se analizan las distintas causas de recurrencia tumoral y las de progresión y se exponen resultados en relación con las características histopatológicas y morfológicas del tumor. Se produjo la recurrencia en 128 (76,1 % de los casos y la progresión en 20 (11,9 % y en más de la mitad se observó la recurrencia antes de los 12 meses168 patients with bladder superficial tumors were studied. Their average age was 69 and the mean time of follow-up was 36 months. The different causes of tumoral recurrence and of progression are analyzed. The results connected with the histopathologic and morphologic characteristics of the tumor are exposed. Recurrence occurred in 128 patients (76,1 % and progression in 20 (11,9 %. Recurrence was observed in more than the half before the 12 months

  3. Regulación del ciclo celular y desarrollo de cáncer: perspectivas terapéuticas

    OpenAIRE

    PERALTA-ZARAGOZA OSCAR; BAHENA-ROMÁN MARGARITA; DÍAZ-BENÍTEZ CINTHYA E.; MADRID-MARINA VICENTE

    1997-01-01

    Durante el proceso de transformación de las células normales a células cancerosas, ocurren varias alteraciones genéticas. En este proceso se presenta la pérdida del control de los mecanismos de replicación y reparación del ADN, así como de la segregación del material genético. Aunque las células normales tienen estrategias de defensa contra el desarrollo del cáncer, las células tumorales activan diferentes vías de escape que permiten la progresión de la neoplasia. Avances recientes han permit...

  4. La educación en la configuración subjetiva de los actores del desarrollo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luis Sime Poma

    2008-12-01

    Full Text Available Este texto reflexiona sobre los alcances y limitaciones del Proyecto Educativo Nacional (PEN, propuesto por el Consejo Educativo Nacional (CEN del Perú, a la luz de diversos ejes de problematización. Dichos ejes son: la relación entre la educación y el actual periodo económico del país; la relación entre el sector educación y otros sectores del Estado; la relación entre la educación escolar y otros procesos socioeducativos; la relación entre la educación y procesos más subjetivos de la sociedad; y, finalmente, la relación entre las visiones y costos de los modelos de desarrollo.

  5. MODELO PARA EL DESARROLLO DEL POTENCIAL HUMANO BASADO EN COMPETENCIAS PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD EMPRESARIAL, EN LA POBLACIÓN VULNERABLE DE SANTIAGO DE CALI

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luis Fernando Parra Villanueva

    2010-01-01

    Full Text Available El artículo es producto de la investigación "Modelo de gestión del potencial humano, basado en competencias, para el desarrollo de la actividad empresarial, en la población vulnerable de Santiago de Cali". Su objetivo general está enfocado en diseñar, estructurar e implementar un modelo de gestión del potencial humano, basado en competencias, en la población vulnerable de Santiago de Cali, tomando como base de estudio e implementación, las comunas 20 y 21, que posibilite mejorar su actividad empresarial, y contribuya al mejoramiento de su calidad de vida. Debido a que el desarrollo de la actividad empresarial que caracteriza a la población marginal de las grandes ciudades es precario, en particular, en la ciudad de Cali, en esta investigación se plantea el diseño de un modelo cuyas estrategias se fundamentan en: los modelos de Spin off, con las incubadoras o viveros empresariales, el aprendizaje continuo y colaborativo, la generación de unidades productivas de base tecnológica, la vinculación de agentes externos e internos de apoyo para integrar y dinamizar el modelo, para lo cual se estructura desde la Facultad de Ciencias Económicas Administrativas y Contables de la Universidad Libre Cali, un nodo que articula la unidad de emprendimiento, el centro de prácticas empresariales y el centro de investigaciones, igualmente se establecen los canales de interrelación estratégica con una red social de apoyo empresarial conformada por actores como: Gobierno, sector financiero, sector productivo y ONG.

  6. Territorios agrarios y realidades rururbanas: Reflexiones sobre el desarrollo rural a partir del caso pampeano bonaerense

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Silvia Gorenstein

    2007-12-01

    Full Text Available El debate sobre el desarrollo rural ha sufrido una fuerte renovación derivada de las transformaciones de la agricultura, y de las economías y sociedades rurales. En este contexto, se observa una visión ampliada del medio rural integrando complejos rururbanos de encadenamientos relacionados con la producción y el consumo local-regional, destacándose además la importancia de las ocupaciones no agrícolas como fuente de ingresos adicionales de hogares rurales. Este artículo explora estos aspectos en la provincia de Buenos Aires, principal espacio agroproductivo de la región pampeana argentina. Se examinan la combinación de las tendencias poblacionales y de la configuración rural-urbana; las características de los territorios que son asiento real o potencial de estrategias pluriactivas de la población rural; los entramados institucionales que acompañan redefiniciones en la governance de estos territorios. A la luz de estos elementos, se presentan algunos puntos de reflexión para la formulación de políticas de desarrollo ruralThe debate on rural development has undergone a strong renewal due to transformations in agriculture, and in rural economies and societies. In this context, a broader vision of the rural medium has been observed, which includes rururban spaces where services and supply chains relating to local and regional production and consume are located. Ofparticular importance are non-agricultural occupations as additional income sources for rural homes. This paper explores these issues in the province of Buenos Aires -the main area of agricultural production in the pampeana region of Argentina-. Some of the features analyzed here are population trends and the rural-urban configuration; the characteristics of the territories that are potential or real bases for pluriactive strategies by the rural population; and the characteristics of the institutional webs that accompany redefinitions of territorial governance. In light of

  7. Banca pública venezolana: reconfiguración del mapa de financiación al desarrollo nacional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marianela Acuña Ortigoza

    2014-01-01

    Full Text Available Durante el período 2000-2011 se producen en Venezuela cambios institucionales que posibilitan la reconfiguración del mapa de financiación al desarrollo nacional. El nuevo marco constitucional, surgido de la aprobación de la Constitución de la Republica Bolivariana de Venezuela de 1999, los lineamientos establecidos en los Planes de la Nación 2001-2007 y 2007-2013, y la manifestación de contradicciones entre la práctica financiera y los objetivos de política pública, se constituirán en el curso del período, en condicionantes permanentes de las transformaciones institucionales del sistema financiero. El objetivo de esta investigación es explicar los cambios institucionales que se han producido en la banca pública venezolana y los resultados alcanzados en relación a los objetivos de la política económica. Mediante una investigación documental con diseño bibliográfico, se explica la experiencia venezolana de transformación de la banca pública y la política pública definida para producir esos cambios, considerando el uso de la capacidad de apalancamiento del sistema financiero como elemento de democratización financiera y dinamizador del desarrollo nacional. Los resultados de la investigación permiten concluir que durante el período 2000-2011 la política económica venezolana persigue modificar los rasgos distintivos del sistema financiero venezolano, y en particular del sector bancario público, y profundizar las transformaciones gradualmente producidas en el sector, de acuerdo a los objetivos de democratización del capital, incremento de la participación del Estado en la actividad financiera y redireccionamiento de la actividad bancaria a los propósitos del desarrollo nacional.

  8. Desarrollo de la formación permanente del profesorado en la provincia de Guadalajara: un estudio de caso

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    Ricardo PIÑA SARMIENTO

    2014-11-01

    Full Text Available El profesorado, una vez concluida su carrera, no puede contentarse con la Formación Inicial recibida. Del intento de adaptar el Sistema Educativo al devenir cultural y socioeconómico surge la necesidad de la Formación Permanente del Profesorado. Dicho modelo de Formación Permanente debe partir de una reflexión del profesorado sobre su práctica docente. Con este artículo hemos querido analizar el modelo de Formación Permanente del Profesorado en la Comunidad de Castilla-La Mancha, y concretamente en la provincia de Guadalajara, como factor de calidad en el desempeño de las funciones docentes de hoy en día. Para ello, hemos llevado a cabo un estudio de caso basado en una metodología descriptiva y cuantitativa, donde hemos procedido a describir no sólo las características de los CEP, sino también los cursos que se han desarrollado a lo largo de estos últimos años en estos centros (centrándonos fundamentalmente en los cursos relacionados con las TIC y la Educación Musical en Educación Primaria. Las conclusiones derivadas del estudio muestran cómo a lo largo de estos años ha habido una gran oferta de cursos, fundamentalmente relacionados con las TIC, pero una escasez de oferta formativa relacionada con la Música.

  9. Desarrollo embrionario y larva del sapo Incilius aucoinae (Bufonidae en Golfito, Costa Rica

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    Susy Segura-Solís

    2009-11-01

    Full Text Available Se describe la larva y los estadios del desarrollo del huevo y larva de Incilius aucoinae utilizando especímenes del río Cañaza, Golfito, Costa Rica, recolectados en enero de 1997 y enero-febrero de 1998. La muestra fue de 696 individuos, 317 huevos en estadios 1-12, 176 huevos con embriones en estadios 15-16, y 204 renacuajos en estadios 21-43. El promedio del número de huevos por nidada fue de 8 940 (n = 4, los cuales fueron colocados en una hilera, sujetos al sustrato del río. Los huevos en estadios 1-12 tienen un promedio de diámetro de 1.75 (s = 0.38 mm y los huevos con embriones en estadios 15-16 miden 1.33 (0.34 de ancho y 3.06 (1.46 mm de largo. La descripción del renacuajo basada en el espécimen UCR 19982, es como sigue: el dorso, el vientre y la cola son de color café y punteado de café oscuro; la cola mide 9.43 mm y el cuerpo 6.18, para un tamaño total de 15.62; las aletas son pequeñas café claro translúcidas, la dorsal con puntos dispersos y la ventral sin ningún tipo de pigmento oscuro. También es el único renacuajo ovoide con una tendencia a ser aplastado dorso-ventralmente, y con la boca antero-ventral. Dentro de la variación observada, algunos individuos son de color negro (3.4 % y pocos son uniformes (0.5- 1.5 %.Embryonic development and larva of the toad Incilius aucoinae (Bufonidae in Golfito, Costa Rica. The larva and developmental stages of Incilius aucoinae are described using specimens from Río Cañaza, Golfito, Costa Rica. We collected the individuals in January 1997, and January and February 1998. The total sample was 696 individuals, 317 eggs in 1-12 stages, 176 eggs with embryos in stages 15-16, and 204 tadpoles in stages 21-43. The average number of eggs per nest was 8 940 (n = 4. These eggs were laid in strings, attached to the river strata. Eggs in stages 1-12 had an average diameter of 1.75 (s = 0.38 mm and eggs with embryos in stages 15 -16 measured 1.33 (0.34 mm wide and 3.06 (1.46 mm long. The

  10. La tecnocracia franquista: El sentido ideológico del desarrollo económico

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    Antonio CAÑELLAS MAS

    2009-08-01

    Full Text Available RESUMEN: Los rasgos ideológicos de la planificación económica habrían de manifestarse en España a partir de 1957 con la formación de los llamados gobiernos tecnócratas. El objeto de este estudio pretende mostrar las raíces del pensamiento político-económico, que inspirarían a los gestores españoles de la planificación. Sin duda, los argumentos de orden económico, promovidos por los teóricos estadounidenses, partían no sólo de una consideración económica, sino también política. Con ello, se pretendía favorecer un desarrollo que repercutiese en beneficio de la sociedad, al objeto de eludir cualquier amenaza de signo marxista que socavase los pilares del orden capitalista. De este modo, si a estas posturas se añaden los principios esgrimidos por la tradición ideológica de la derecha autoritaria en España, podrá comprobarse la trascendencia de su influjo en los tecnócratas del franquismo. La continuidad del legado conservador en la reforma de la estructura administrativa, en conformidad con los patrones de la eficacia técnica, contribuirían al robustecimiento del andamiaje institucional. Salvaguardando así la pervivencia autoritaria de un Estado tradicional, mediante la aplicación del ideario de la socialización conservadora.ABSTRACT: The ideological characteristic of the economic planning had to be manifested in Spain since 1857 with the formation of what we call technocrat government. The purpose of this investigation wants to show the roots of the political and economic thought, that would inspire the spanish managers of the planing. With no doubt, the economic reasoning promoted by the USA theorists, would begin not only from an economic consideration, but also politic with this they tried to favour a development that would rebound in the benefit of the society, and with the object to elude any Marxist menace that would undermine the pillars of the capitalist order. This way if we add to these ideas the

  11. EVOLUCIÓN Y ETAPAS DEL DESARROLLO TURÍSTICO EN LA PROVINCIA DE CÓRDOBA, ARGENTINA: ¿CUÁN LEJOS ESTÁ EL IDEAL DEL TURISMO SUSTENTABLE?

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    B. Eugenia Perona

    2016-01-01

    Full Text Available El artículo analiza la situación actual del turismo en la provincia de Córdoba, Argentina, tomando como marco de referencia distintos modelos de etapas de desarrollo. Primero, se argumenta que la fase de desarrollo actual afecta de manera significativa la evolución futura del sector, especialmente en lo que respecta a la posibilidad de alcanzar un turismo susten - table. Segundo, se demuestra que a pesar del sostenido crecimiento experimentado por la actividad turística en Córdoba durante la última década, ésta presenta numerosos signos compatibles con una fase extractiva de desarrollo.

  12. LA EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL Y EL DESARROLLO SUSTENTABLE. ESTUDIO DE CASO SAN PEDRO MIXTEPEC, JUQUILA, OAXACA.

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    Carlos Espinoza-Nájera

    2012-01-01

    Full Text Available La problemática en materia de impacto ambiental en México está referida a que no se ha realizado una evaluación sobre su efectividad como instrumento de la política ambiental, por lo que es importante conocer si dicho instrumento cumple o coadyuva con los principios básicos del desarrollo sustentable, considerando que debe evolucionar y estar en un proceso de mejora continua. Debe garantizarse, efectivamente, el enfoque preventivo que brinde certeza acerca de la factibilidad ambiental de los diversos proyectos con los cuales se busca promover el desarrollo. En este trabajo se aplicó un sistema de investigación hipotético-deductivo, a través del método empírico descriptivo y correlacional, realizando la recopilación, análisis y evaluación de información existente, principalmente de las manifestaciones de impacto ambiental de proyectos de desarrollo con dictamen técnico, en San Pedro Mixtepec, Juquila, Oaxaca. El resultado demuestra que la información es superficial, y no aporta conocimiento científico sobre los verdaderos impactos que generará el proyecto o actividad al medio ambiente y a los recursos naturales. Se puede concluir que dichos documentos desempeñan un papel preponderante, ya que permiten identificar los impactos ambientales negativos y, al mismo tiempo, armonizar estos efectos aplicando medidas de prevención o mitigación que favorezcan el equilibrio entre el desarrollo y la conservación del ambiente.

  13. Estrategias de financiamiento para el desarrollo endógeno del sector confección zuliano

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    Mariby Boscán

    2009-09-01

    Full Text Available Los cambios en el entorno empresarial experimentados a escala mundial en las últimas décadas, demandan para las firmas de reducido tamaño adquisición de tecnología actualizada, aprendizaje tecnológico y reestructuración de procesos, lo cual es clave para impulsar y consolidar el desarrollo endógeno local. Sin embargo, esto amerita disponibilidad de recursos financieros, siendo esta una necesidad apremiante para los empresarios zulianos. El objetivo del presente artículo, consiste en analizar las estrategias de financiamiento que faciliten el desarrollo endógeno en el sector confección zuliano. Con esta finalidad se diseñó un estudio descriptivo y de campo, utilizando una entrevista semiestructurada aplicada a diez gerentes. La investigación se basó fundamentalmente en los postulados de Brealey y Myers (1998, Diez y López (2001, Vázquez (2005 y Sunkel (1991. Entre los resultados destacan: las empresas, prefieren financiamiento privado, dado que los requisitos son sencillos y el acceso a la fuente es rápido. A corto plazo, los gerentes utilizan la estrategia pre-pago y en algunas oportunidades el crédito comercial, mientras que a largo plazo, han utilizado préstamos bancarios y manejo del patrimonio. Se concluye que, para lograr el desarrollo endógeno se requiere combinar fuentes públicas y privadas, por lo que se recomienda mejorar el acceso y tiempo para el otorgamiento de crédito de los programas públicos, por cuanto el financiamiento es uno de los factores más importantes para lograr el desarrollo económico del sector.

  14. La formación inicial del maestro/a de primaria en ciencias durante el período 1970-1990

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    Teresa González Pérez

    2016-01-01

    Full Text Available La Ley General de Educación (1970 elevó a rango universitario a los estudios profesionales de magisterio. Las escuelas normales perdieron su identidad al integrarse en la Universidad como Escuelas Universitarias de Formación del Profesorado de Enseñanza General Básica. En el programa de estudios, en sintonía con el currículum escolar, se combinaba la formación de maestro generalista, capacitado para impartir enseñanzas en la primera etapa de la Enseñanza General Básica y la de maestros especialistas, para cada una de las áreas establecidas en la segunda etapa (Ciencias, Ciencias Sociales y Lengua Española e Idiomas Modernos. En este artículo se hace un recorrido por lo que ha sido la formación inicial de los maestros de Educación Primaria en España, particularmente en ciencias. Se analizan aspectos como las necesidades profesionales, las demandas de la sociedad de la época y los currículos. La metodología consiste en analizar los programas educativos, la legislación y la literatura cientíica. Inicialmente, hemos realizado una revisión de fuentes secundarias, de las publicaciones referidas al tema que nos ocupa. Se han contrastado las percepciones y propuestas para el aprendizaje cientíico que se han realizado desde ámbitos educativos. Los resultados muestran la evolución de las ciencias en la formación de maestros y en el currículum de enseñanza primaria.

  15. Contribuciones geográficas al desarrollo rural del Perú

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    Hildegardo Córdova Aguilar

    2011-12-01

    áctica; de allí su asociación con la historia y el escaso interés que muestran los estrategas de políticas educativas en América Latina.El objetivo de este artículo es mostrar que los geógrafos vienen contribuyendo de manera muy significativa en temas de desarrollo sostenible en los diferentes ámbitos de los espacios geográficos, sean urbanos o rurales. Se tomará una experiencia de desarrollo rural aplicada a la sierra de Piura como muestra de la aplicación de los conocimientos geográficos ambientales, sensibilizando a las poblaciones rurales acerca de los potenciales de sus ecosistemas y de las estrategias de acción frente al cambio climático. En un primer estudio se identificaron los problemas estructurales que impiden el desarrollo sostenible con talleres de información y sensibilización dirigidos a los maestros y líderes comunales y municipales. En un segundo momento se viene trabajando con campesinos de dos zonas ecológicas distintas para informarles de sus potencialidades en recursos vegetales y de la forma cómo podrían aprovecharlos como complementode la agricultura e incrementar de esa manera sus ingresos económicos. También se buscarán mercados para los productos y se les asesorará en la comercialización buscando precios justos.Los resultados todavía no pueden cuantificarse porque las plantas tienen un ciclo productivo que necesita ser ensayado antes de distribuirlas a los usuarios. Por supuesto que el trabajo es interdisciplinario y la participación de los geógrafos está en el conocimiento fino que tienen del funcionamiento de los ecosistemas de los lugares de intervención

  16. Formación inicial de profesores de biología en el marco del conocimiento profesional del profesor II –Hallazgos –

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    Édgar Valbuena Ussa

    2009-10-01

    Full Text Available Presentamos resultados parciales de la investigación Construcción del Conocimiento Profesional del Profesor de Biología (CPPB, en el Proyecto Curricular de Licenciatura en Biología (PCLB de la Universidad Pedagógica Nacional, particularmente sobre los aspectos formativos de dos actividades curriculares (diseño de Unidades Didácticas UDy formulación de anteproyectos pedagógicos APP.

  17. La Agenda para el Desarrollo a través del Turismo En Perú y su Relación con Intereses Internacionales

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    María Luisa Rendón Puertas

    2015-01-01

    Full Text Available Este ensayo evidencia la relación entre la agenda para el desarrollo a través del turismo en Perú y los intereses internacionales en torno al desarrollo en este campo. Para ello, se emplea elementos teóricos desde la perspectiva constructivista acerca del desarrollo, de las políticas publicas y las relaciones internacionales, partiendo de una descripción de antecedentes históricos en la construcción política y económica del estado Peruano. Se señala rasgos principales en la configuración de la política exterior del Perú en el siglo XXI y se identifica la agenda nacional para el desarrollo a través del turismo, conformada por normas, estrategias, aparatos técnicos y programas que muestran inter subjetividades y vínculos con intereses internacionales. La informacion se obtuvo mediante entrevistas en profundidad y consultando documentos oficiales y publicaciones. Se espera aportar al mejor conocimiento de ideas a vinculadas a paradigmas del desarrollo, compartidas por actores globales y locales, así como elementos para el análisis critico del turismo.

  18. Los espacios del poder. Desarrollo local y poder local en los procesos de localización industrial y desarrollo socioeconómico: el caso de Atlacomulco, Estado de México, 1980-2002

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Francisco Monroy Gaytán

    2009-10-01

    Full Text Available Este artículo, desde el análisis espacial, se propone relacionar los factores sociales y políticos del desarrollo local y poder local en los procesos de localización industrial y desarrollo socioeconómico, así como los actores sociales y políticos presentes en la transformación del municipio de Atlacomulco, Estado de México, en el periodo 1980-2002, mostrando que en un proceso de localización industrial se modifican los indicadores socioeconómicos.

  19. Elementos para una re-visión del desarrollo humano y social: del progreso a la satisfacción con la vida

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sandra Liliana Londoño

    2006-01-01

    Full Text Available El desarrollo desde una perspectiva ética y humanista se puede asemejar a la satisfacción con la vida y a la felicidad. En tanto metas de la vida son modos de entender los fines últimos de la existencia humana. En la subjetividad de las personas, el desarrollo puede ser visto como la máxima plenitud y felicidad personal. Sen y otros autores en la década de los 90 y principios del nuevo milenio, señalan que aspectos como la gobernabilidad, la democracia, el capital social, los valores, los bienes y las capacidades percibidas por los sujetos están presentes para afectar el desarrollo. El presente artículo invita a asumir estas categorías como una propuesta de trabajo que puede ser fecunda entre psicólogos y economistas alrededor del tema común del bienestar y la calidad de vida de las personas en la sociedad

  20. ¿Y del desarrollo qué? Análisis de los efectos de la cooperación internacional del Banco Mundial y Banco Interamericano de Desarrollo hacia Colombia con el programa de “Fortalecimiento del sistema nacional de ciencia, tecnología e innovación”. Colciencias (2010-2014)

    OpenAIRE

    Pineda Velásquez, Ronald Andrey

    2016-01-01

    El interés del presente estudio de caso es hacer un análisis de la cooperación internacional de la banca multilateral, para mediante el programa de “Fortalecimiento del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación”, promover el desarrollo social en Colombia. Mostrando históricamente la importante participación de estas organizaciones en la institucionalización del sistema en el país, se examina la Apropiación Social de la CT&I como sustrato de las capacidades que generan desarrollo, ...

  1. El Buen Vivir del Ecuador: crisis del desarrollo y cooperación internacional / The Ecuadorian Buen Vivir: the crises of development and international cooperation

    OpenAIRE

    Ayllón Pino, Bruno; Escuela de Relaciones Internacionales del Instituto de Altos Estudios Nacionales de Ecuador; Dolcetti, Michele; Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO-Ecuador)

    2014-01-01

    El artículo reflexiona sobre la crisis del desarrollo y los modelos alternativos que emergen en Latinoamérica, concentrando su análisis en la propuesta del Ecuador en torno al “Buen Vivir” y a la construcción de una política pública de cooperación internacional que prioriza la Cooperación Sur – Sur.ABSTRACT This paper analyzes the crises of development and its alternative models, recently elaborated in Latin America, paying special attention to the Ecuadorian paradigm of “Buen Vivir” as well...

  2. Problemas jurídicos del sobreendeudamiento de los países en desarrollo Relevancia actual de la doctrina de las deudas odiosas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Günter Frankenberg

    1984-12-01

    Full Text Available Este artículo pretende discutir la parte del problema del endeudamiento que está compuesta, fundamentalmente, por créditos utilizados para inversiones de dudoso valor desde el punto de vista del desarrollo, trabajando en base a las llamadas "deudas odiosas" del Derecho Internacional, y su vinculación con la teoría y práctica del desarrollo económico.El propósito del trabajo es contribuir a la solución del actual problema del endeudamiento y a su prevención para el futuro. Sus presupuestos básicos son, en primer lugar,que solamente mediante la incorporación de criterios objetivos que puedan ser inferidos del debate internacional sobre el desarrollo, es posible evitaruna situación aún más catastrófica; y, en segundo lugar, que el valor de desarrollo de los bienes exportados al Tercer Mundo, es un riesgo campartido por el proveedor y por el comprador conjuntamente.

  3. Biología molecular del virus sincitial respiratorio y desarrollo de estrategias profilácticas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Homero San Juan Vergara

    2006-01-01

    Full Text Available El virus sincitial respiratorio es uno de los patógenos con la más alta prevalencia en infecciones del tracto respiratorio superior e inferior. Este virus desencadena cuadros tan severos como bronquiolitis en los lactantes y neumonías en los ancianos. El desarrollo de vacunas se ha visto afectado por la falta de conocimiento respecto a cuál es el mecanismo inmunitario adecuado para prevenir la infección, además de la capacidad del virus para interferir con el desarrollo de la respuesta inmunitaria. El objetivo es revisar la biología molecular del virus, cómo éste puede interferir con la respuesta inmunitaria y cómo este conocimiento previo ha servido para desarrollar estrategias profilácticas tipo vacunas que aunque todavía están en escala del laboratorio lucen prometedoras. La fuente de información para esta revisión fueron los artículos publicados desde 1990 hasta la fecha en las revistas indexadas en ISI y PUBMED.

  4. Desarrollo osteológico de la columna vertebral y del complejo caudal de larvas de Lutjanus guttatus (Perciformes: Lutjanidae en condiciones de cultivo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luz Estela Rodríguez-Ibarra

    2015-03-01

    Full Text Available El pargo flamenco (Lutjanus guttatus es una especie de importancia comercial en México con un gran potencial para su cultivo. El estudio osteológico en estadios tempranos de esta especie bajo condiciones controladas, es una herramienta importante para el conocimiento de su estructura ósea normal y poder detectar las malformaciones que se puedan presentar. El objetivo del presente trabajo se realizó para conocer y describir el desarrollo osteológico normal de la columna vertebral y el complejo caudal de 540 larvas de 2.1 a 17.5mm de longitud total (LT bajo condiciones de cultivo a 28°C, 5.74mg/L de oxígeno y 32.2UPS de salinidad. Diariamente se tomó una muestra de 15 organismos desde el día uno hasta el 36 después de la eclosión (DDE y se procesaron con las técnicas de clareado y tinción de cartílago (azul aciano y hueso (rojo alizarina para llevar a cabo la descripción de las estructuras. La columna vertebral se divide en región abdominal con diez vértebras y región caudal compuesta por 14 vértebras incluido el urostilo. El desarrollo del esqueleto axial inicia con la formación de los arcos neurales y hemales a los 3.8mm de LT. A los 4.1mm de LT empieza la formación de los hipurales y parahipural que son elementos caudales. Entre los 5.3 y 5.8mm de LT se observó en pre-flexión y flexión del notocordio y la formación de todos los hipurales. La osificación de las vértebras en la región abdominal y en algunos arcos neurales inició a los 9.5mm de LT. A los 10.2mm de LT se osificó la región caudal y todos los arcos neurales y hemales. A los 11.2mm LT se osificaron todas las vértebras abdominales con sus respectivos arcos neurales y los parapófisis, mientras que los elementos del esqueleto caudal que se osificaron fueron los hipurales, parahipurales y las espinas hemales modificadas. A los 15.5mm de LT se osificaron los radios de la aleta caudal y 12 espinas neurales y 3 hemales. El proceso de osificación de las

  5. El desarrollo temprano del calamar patagónico Loligo gahi D’Orbigny,1835 en aguas peruanas (Cephalopoda: Loliginidae

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    Franz Cardoso

    2013-05-01

    Full Text Available El desarrollo temprano del calamar patagónico, Loligo gahi D’Orbigny, 1835 fue estudiado en el campo y en el laboratorio. Las puestas colectadas en la Isla San Lorenzo, Perú, fueron transferidas al laboratorio, e incubadas en un sistema cerrado de agua marina. Las cápsulas midieron de 88 a 169 mm de longitud y cada cápsula contenía entre 56 y 114 huevos fertilizados. Los huevos midieron de 1,7 a 2,1 mm de longitud y la longitud del manto de los individuos eclosionados varió de 1,9 a 2,8 mm. El desarrollo de las paralarvas se logró a los 20 días, a una temperatura promedio de 19 ºC. El patrón de desarrollo embrionario es similar al observado en otras especies de Loligo. Las paralarvas sobrevivieron 45 días con una dieta de zooplancton (copepódos, micidáceos y larvas de poliquetos.

  6. CRECIMIENTO Y DESARROLLO DE VARIEDADES DE ALBAHACA (Ocimum basilicum L.) EN CONDICIONES DE SALINIDAD

    OpenAIRE

    Bernardo Murillo Amador; Alejandra Nieto Garibay; Enrique Troyo Diéguez; Inés María Reynaldo Escobar; Edgar Omar Rueda Puente; Jairo Leonardo Cuervo Andrade

    2014-01-01

    El cultivo de albahaca (Ocimum basilicum L.) presenta amplia variabilidad en cuanto a la tolerancia al estrés salino, sin embargo es sensible durante el crecimiento inicial. El establecimiento de indicadores morfométricos que indiquen tolerancia a la salinidad por parte del cultivo es importante para recomendar a los agricultores la variedad más productiva en esas condiciones. El objetivo del estudio fue determinar el efecto del NaCl en el crecimiento y desarrollo de plantas de albahaca. Se e...

  7. Desarrollo de habilidades de lectura a través de los videojuegos: Estado del arte

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    Angel Torres-Toukoumidis

    2016-01-01

    Full Text Available Esta investigación analiza la vincula - ción sistemática de los videojuegos hacia el desarrollo de la lectura dentro del entorno mediático y digital a través de la revisión teórica. Para ello, fueron examinadas diver - sas publicaciones académicas provenientes de bases de datos internacionales presenta - das entre 2005 y 2016, relacionadas con la implicación de los videojuegos en la ense - ñanza de la lectura organizada según ámbito escolar, planteamiento teórico y diseño de la investigación. Los resultados demostraron la predominancia en la enseñanza secundaria, fundamentando su repercusión como agen - te educativo en los cambios de hábitos de la lectura, abriendo una ventana de conexión entre los lectores y motivando la interacción colaborativa. De igual modo, se vislumbr ó su impacto en la transformación de la lectura orientada a la búsqueda de información y a la adquisición de habilidades de comprensión. Tras esta argumentación, el artículo conclu - ye a favor de la inclusión de los videojuegos en el programa curricular educativo, al for - talecer el interés por la lectura adaptada al contexto digital y mediático

  8. Desarrollo embrionario-larval del pez tropical Hemirhamphus brasiliensis (Beloniformes: Hemirhamphidae a partir de huevos recolectados del medio natural

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jesús Rosas

    2008-09-01

    Full Text Available Se describe la formación del embrión y el desarrollo larval del pez Hemirhamphus brasiliensis Linnaeus, 1758, a partir de huevos en estado de mórula, recolectados en el alga parda Sargassum sp. Los huevos eran esféricos con un diámetro de 1923.54 ±72.35 µm, con numerosos filamentos coriónicos y estrías en su superficie. Durante las primeras 48 h, el embrión desarrolló la vesícula cefálica, los miomeros y el corazón, el cual se ubicó en el exterior de cuerpo impulsando sangre incolora, la cual se pigmentó de rojo posteriormente. Antes de la eclosión se desarrollaron el riñón, estómago, hígado y la vesícula biliar, las aletas pectorales, cuatro pares de arcos branquiales y la boca. Las larvas eclosionaron a la 114 h, presentando el cuerpo robusto en forma de torpedo, verde-amarillo con melanoforos dendriformes. Al nacer ingirieron metanauplios de Artemia. A las 72 h después de la eclosión se observó el esbozo de la aleta pélvica y a las 240 h se completó la metamorfosis.Embrionary-larval development of the tropical fish Hemirhamphus brasiliensis (Beloniformes: Hemirhamphidae from eggs collected in the wild. The embryo formation and larval development of Hemirhamphus brasiliensis Linnaeus, 1758 (Pisces: Hemirhamphidae is described from morula stage eggs collected on Sargassum sp. Thalii in the field (10°50’55.2" N y 64°09’467" W. The eggs were spherical, 1 923.54 ±72.35 µm diameter with several corionic filaments, and are striated. During the first 48 h the embryo developed cephalic vesicle, miomers, and a heart located on the external body surface, beating strongly and circulating colorless blood which became pigmented red later. Before hatching, the larva developed kidney, gut tract, liver and biliar vesicle, pectoral fins, four pairs of gill arches and the mouth. The larva hatched at 114 h, the body was torpedo-shaped, yellow-green, with several dendriform melanophores; the pelvic fin was observed 72 h post

  9. Estrategias para las propuestas del Consejo Local de Empleo y Desarrollo Económico de Jumilla a través del enfoque del marco lógico

    OpenAIRE

    Gil Mira, Ana

    2013-01-01

    A principios de 2013, el Excmo. Ayuntamiento de Jumilla constituye el Consejo Local de Empleo y Desarrollo Económico de Jumilla. Se trata de un órgano participativo que entre sus funciones tiene la de presentar iniciativas, sugerencias y propuestas que afecten a la actividad económica y mercado laboral de Jumilla, con el objetivo de contribuir al desarrollo económico, empresarial y social del territorio. Los agentes del territorio convocados al Consejo han presentado una serie ...

  10. Escritura inicial y estilo cognitivo

    OpenAIRE

    Lida Johana Rincon Camacho; Christian Hederich Martínez

    2012-01-01

    Se examinaron los efectos comparados de dos métodos para la enseñanza de la escritura en el nivel inicial: global y silábico y su interacción con el estilo cognitivo en la dimensión de dependencia-independencia de campo (DIC), en 31 niños de dos grupos escolares de primer grado de primaria, de dos instituciones diferentes, en donde cada uno de los métodos de venían implementando. Se aplicaron la prueba CEFT para la determinación del estilo cognitivo y la prueba de escritura “ejercicio de crea...

  11. El teatro como instrumento pedagógico para el desarrollo de competencias: una experiencia en el campo del management

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    Joaquín Camps

    2010-06-01

    Full Text Available En el mundo empresarial se está imponiendo, dentro de la función de recursos humanos, la gestión por competencias. En el artículo se clarifica el concepto de competencia en la empresa, para a continuación plantear su naturaleza experiencial y, por tanto, la necesidad de su desarrollo a través del aprendizaje vivencial. Se finaliza describiendo una experiencia docente llevada a cabo durante los últimos cinco años en la universitat de València en la que se ha intentado utilizar el teatro como instrumento de aprendizaje vivencial para el desarrollo de competencias ligadas a la Dirección de Empresas.

  12. Requisitos necesarios para el desarrollo del ingreso en el hogar como forma de atención ambulatoria

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    Isnoel Saura de la Torre

    1998-10-01

    Full Text Available Se ofrece una revisión actualizada sobre los requisitos necesarios para el desarrollo del ingreso en el hogar como forma de atención ambulatoria,donde se exponen de forma amena trece requisitos sacados de la literatura nacional y extranjera, con un total de 33 referencias bibliográficas. Esto puede servir de marco teórico para incentivar la realización de investigaciones para su desarrolloAn updated review on the necessary requisites to develop home admission as a form of ambulatory care is offered. 13 requisites taken from the national and foreign literature with a total of 33 bibliographic references are pleasantly explained. This may serve as a theoretical framework to make further investigations aimed at the development of home admission

  13. Desarrollo rural e internacionalización mediante redes de Comercio Justo del café. Un estudio del caso

    OpenAIRE

    Ferro-Soto, Carlos; Mili, Samira

    2013-01-01

    Las desigualdades en el grado de desarrollo mundiales invalidan la utilidad de los paradigmas dominantesdel comercio internacional, y el sector agrícola resulta uno de los sectores más afectados. El ComercioJusto contribuye a alcanzar los objetivos de un desarrollo progresivo local bajo criterios de sostenibilidadsocial, medioambiental y económica. Así, el objetivo de este trabajo es investigar acerca de la contribucióndel Comercio Justo sobre el desarrollo local en zonas agrícolas productora...

  14. El Centro para el Desarrollo Democrático del Instituto Federal Electoral y la democracia en México

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Arminda Balbuena Cisneros

    2012-07-01

    Full Text Available En las últimas dos décadas, el Instituto Federal Electoral (IFE ha realizado un importante y progresivo trabajo de vinculación con la ciudadanía y los centros académicos, políticos y civiles en México. Dicha labor consta de diferentes programas, experiencias y aprendizajes acumulados. Con la intención de servir como una modesta contribución en la sistematización y difusión del conocimiento y la experiencia de trabajo en el quehacer democrático, se ofrece esta síntesis de la labor del Centro para el Desarrollo Democrático (CDD, unidad técnica del IFE.

  15. Desarrollo de la Inteligencia Emocional a través del programa mindfulness para regular emociones (PINEP en el profesorado

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lawrence BODY

    2016-01-01

    Full Text Available En este artículo se presenta un estudio sobre el impacto del programa de formación PINEP en el que se integra la práctica de mindfulness con el desarrollo de la inteligencia emocional en un grupo experimental de 90 docentes, comparándolo con un grupo de control de similares características. Al respecto, se ha demostrado que la práctica de la atención plena ha producido mejoras significativas en los niveles de Inteligencia Emocional percibida del grupo experimental. La citada investigación se llevó a cabo durante un periodo de nueve semanas en dos centros de formación del profesorado en Málaga.

  16. La formación del preescolar como cosmovisión: en busca de valores hacia la paz y el desarrollo sostenible

    OpenAIRE

    Chavarría González, María Celina; Orozco, Cynthia; Chacón, Yamileth; Ovares, Mabel; Obando, María del Milagro

    2000-01-01

    El siguiente artículo plantea un análisis crítico de la coyuntura sociopolítica actual y de sus repercusiones en la educación inicial. Se destaca la pertinencia de una educación integradora, basada en principios de paz y desarrollo sostenible; retomando los legados de Vygotsky, Montessori y Freire. La metodología de ecoanálisis, como herramienta para la decodificación de lo cotidiano, se utilizó como andamiaje para poner en práctica un modelo alternativo basado en los principios esbozados, en...

  17. ACG57/8: Participaci??n de la Universidad de Granada en la Fundaci??n ???Centro de Investigaci??n y Desarrollo del Alimento Funcional??? (CIDAF)

    OpenAIRE

    Universidad de Granada

    2012-01-01

    Participaci??n de la Universidad de Granada en la Fundaci??n ???Centro de Investigaci??n y Desarrollo del Alimento Funcional??? (CIDAF). Aprobado en sesi??n ordinaria del Consejo de Gobierno de la Universidad de Granada celebrada el 19 de marzo de 2012.

  18. El progreso de la Estadística y su utilidad en la evaluación del desarrollo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Adán Barreto Villanueva

    2012-01-01

    Full Text Available El presente ensayo hace un recorrido didáctico sobre la relación entre la Estadística y sus aplicaciones en el desarrollo social. Luego de un recuento histórico sobre sus orígenes y evolución, se destaca la importancia que esta ciencia ha adquirido como disciplina transversal, de apoyo, lo mismo en la investigación biológica que en la psicología o en la política. El avance de las tecnologías de la información (TIC y en general de la sociedad del conocimiento, le han dado un impulso que no había experimentado y, a partir de la primera década del siglo XXI, se proyecta como una de las disciplinas más influyentes de esta nueva centuria. Se intenta demostrar aquí la utilidad práctica de la Estadística, cómo permite ahora medir otros valores, más allá de los estrictamente económicos, para incursionar en la construcción de indicadores alternativos del progreso económico y la prosperidad, para poner en evidencia que el desarrollo de los pueblos no radica solo en el bienestar material. El documento consta de dos grandes apartados, en el primero se da cuenta de la Estadística, sus orígenes y aplicaciones como ciencia transversal; en el segundo se abordan algunas de sus más importantes contribuciones al desarrollo social, mediante una recopilación de argumentos, tesis, concepciones y prácticas, en el ámbito internacional y nacional, sobre el tema de las nuevas alternativas para la medición del bienestar, precisamente para hacer evidente la idea de que el desarrollo va más allá del crecimiento económico.

  19. El positivismo y la psicología del desarrollo: Aníbal Ponce como caso histórico

    OpenAIRE

    García, Luciano Nicolás

    2009-01-01

    El presente trabajo tiene por objetivo revisar críticamente el uso del término positivismo dentro de la psicología del desarrollo, específicamente en el ámbito local. Usualmente se apela al término positivismo como forma de caracterizar una concepción unificada de ciencia, con características fundamentales comunes y sostenidas a lo largo de los siglos XIX y XX, y que resulta inadecuada in toto para este los tópicos abordados por la psicología del desarrollo. Para esta revisión se utiliza un e...

  20. El desafío de construir una Psicología del desarrollo crítica en sociedades inhóspitas

    OpenAIRE

    Carlos Iván Orellana

    2016-01-01

    La Psicología del desarrollo constituye un campo de conocimiento cuya existencia se da por descontada en el imaginario académico de la psicología salvadoreña. No obstante, existe una Psicología del desarrollo dominante que se ve reproducida en textos, clases y discursos, mientras que otra distinta, consecuente con la realidad histórica donde su estudio tiene lugar, aún es una tarea pendiente. Al considerar la descontextualización como uno de los presupuestos fundamentales de la Psicología del...