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Sample records for da universidade estadual

  1. UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA

    African Journals Online (AJOL)

    TALLITA ROCHA

    2016-03-30

    Mar 30, 2016 ... Tallita de Oliveira Rocha. 1. , Janaina Silva Freitas. 1,2. , Elisa Susilene Lisboa dos Santos. 2. , Murilo. Marques Scaldaferri. 2. , Claudine Gonçalves de Oliveira. 2 ..... Dice LR (1945). Measures of the amount of ecological association between species. Ecology 26:297-302. Earl DA, Vonholdt BM (2012).

  2. Comportamento informacional das comunidades acadêmica e organizacional da Universidade Estadual de Londrina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Linete Bartalo

    2013-08-01

    Full Text Available Introdução: Comportamento informacional envolve habilidades que podem ser identificadas e melhoradas na competência de reconhecer uma necessidade de informação, efetuar sua busca, avaliar o resultado obtido e decidir a melhor forma de seu emprego.Objetivos: Descrever as concepções e a fundamentação teórica, situar a metodologia, a organização do córpus e as ações desenvolvidas no âmbito do projeto de pesquisa em andamento, intitulado “Comportamento informacional das comunidades discente e docente da Universidade Estadual de Londrina” (UEL.Metodologia: Pesquisa quantitativa em desenvolvimento junto às comunidades discente, docente e técnica da Universidade Estadual de Londrina. Para a coleta de dados elaborou-se três distintos questionários em escala Likert de 0 a 4 pontos.Resultados: A primeira aplicação do instrumento de coleta possibilitou acesso a um conjunto preliminar de dados que mostram as condições preparadas para inferir sobre os perfis de comportamento informacional identificados entre os atores das três comunidades estudadas. Apresenta-se o modo como os instrumentos de coleta de dados foram formulados com base nos princípios extraídos dos cinco padrões de competência informacional da American Library Association (ALA.Conclusão: O percurso metodológico traçado; a conexão entre objetivos gerais e específicos e o modo como estão refletidos nos três instrumentos de coleta de dados indicam sustentação no levantamento de dados.

  3. Conhecimento em cirurgia refrativa entre estudantes de medicina da Universidade Estadual de Londrina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Aluisio Rosa Gameiro Filho

    2013-06-01

    Full Text Available OBJETIVO: Avaliar o conhecimento de estudantes de Medicina da Universidade Estadual de Londrina (UEL, em cirurgia refrativa, assim como analisar o percentual de estudantes que são portadores de ametropias, seus métodos de correção e seu interesse ou não na realização do procedimento cirúrgico. MÉTODOS: Realizou-se um levantamento através de questionário autoaplicável, previamente testado, entre 154 estudantes do primeiro ao quarto ano de Medicina da Universidade Estadual de Londrina entre setembro e novembro de 2011. RESULTADOS: Foi relatado que 70,8% dos estudantes possuíam algum tipo de erro de refração, sendo a miopia o erro mais prevalente, com 72,5% dos estudantes amétropes apresentando-a, associada ou não a outros erros de refração. Os óculos foram o método de correção visual referido como o mais utilizado, por 80% dos pesquisados. Quanto à cirurgia refrativa, 85,7% dos estudantes já haviam ouvido falar a respeito, porém, apenas 42,9% sabiam como o procedimento é realizado, sendo o oftamologista a principal fonte de informação sobre o tema, para 23,5% dos alunos. Apenas 43,2% dos alunos têm interesse na realização da cirurgia, e apenas 3 (1,9% estudantes já foram submetidos ao procedimento. CONCLUSÃO: Apesar da importância da cirurgia refrativa na Oftalmologia verificou-se baixo conhecimento acerca do tema entre os estudantes, o que afeta o interesse dos mesmos em serem submetidos ao procedimento. Observou-se também uma taxa relativamente alta de falsa expectativa quanto ao seu resultado, principalmente entre os estudantes que querem ser submetidos ao procedimento, provavelmente pelas fontes pouco confiáveis alegadas pelos estudantes. Considerando o fato de que se tratam de futuros médicos, fica clara a necessidade de maiores esclarecimentos sobre o tema na graduação.

  4. Os cursos de Pedagogia da Universidade Estadual Paulista e a Educação Inclusiva

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cristiane Regina Xavier Fonseca-Janes

    2013-09-01

    Full Text Available A educação inclusiva é tida como uma educação de qualidade que deve ser oferecida pelo sistema educacional a todas as crianças, jovens e adultos. Para a efetivação de tal proposta, dentre várias necessidades, precisamos de recursos humanos qualificados para o enfrentamento desse desafio. Este trabalho tem por objetivo analisar as matrizes curriculares dos cursos de Pedagogia da Universidade Estadual Paulista para a formação em uma perspectiva inclusiva. Para isto, foram analisados os projetos político-pedagógicos dos seis cursos de Pedagogia, as Resoluções da UNESP que os regulamentam e trechos de entrevistas realizadas com os coordenadores dos respectivos cursos. Para análise das matrizes, as disciplinas obrigatórias foram distribuídas em um quadro com as seguintes categorias: 1 disciplinas específicas relacionadas com a Educação Inclusiva, 2 carga horária das disciplinas relacionadas com a Educação Inclusiva, 3 disciplinas específicas relacionadas com a Educação Especial e 4 carga horária das disciplinas relacionadas com a Educação Especial. Dos seis cursos de Pedagogia da UNESP, cinco possuem disciplinas voltadas para a questão da Educação Inclusiva, com as mais diversificadas cargas horárias, e quatro possuem disciplinas voltadas para questões específicas da Educação Especial.

  5. A composição da avifauna do campus da Universidade Estadual de Londrina, norte do Paraná, Brasil The avifaunal composition of Universidade Estadual de Londrina, northern Paraná, Brazil

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    Edson V. Lopes

    2006-03-01

    Full Text Available Este estudo analisou a distribuição espacial da avifauna do campus da Universidade Estadual de Londrina em diferentes habitats (florestal, agrupamento de árvores, edificações e adjacências, capoeira, aquático e campo aberto. Também foi desenvolvida uma análise comparativa em relação à riqueza e composição de espécies e à estrutura de guildas entre a comunidade de aves que ocorre em um remanescente florestal que existe no campus com as de um remanescente em área rural, dois remanescentes em área urbana e a de uma área contínua de floresta. Os dados foram coletados em transecções fixas entre janeiro de 2001 e dezembro de 2002 em 48 amostragens. Um total de 174 espécies foi registrado, com os habitats florestal e agrupamento de árvores apresentando maior número de espécies, enquanto os habitats aquático e de campo aberto apresentaram o menor número. A riqueza de espécies registrada no remanescente florestal do campus foi semelhante ao registrado na área contínua e na área rural e superior ao registrado nas duas áreas urbanas. O índice de Sørensen apresentou valores semelhantes e relativamente altos entre o campus e as outras quatro áreas. Por outro lado a estrutura de guildas da comunidade de aves florestais do campus foi mais semelhante o de uma das áreas urbanas e da área rural. Tanto no campus como nas áreas urbanas, houve menor número de espécies de grandes frugívoros e escaladores e um aumento na representatividade de aves de borda de floresta em relação a área contínua de floresta e a área rural.This study analyzed the spatial distribution of the Universidade Estadual de Londrina's (UEL avifaunal in several habitats (forest, scattered trees, buildings and surroundings, shrubs, aquatic and grassland. Besides that, a comparative analysis about the richness and composition of species and the guild structure of forest birds was carried out between the bird community witch was recorded in a forest

  6. Perfil dos alunos usuários de lentes de contato do curso de Medicina da Universidade Estadual Paulista - UNESP - Botucatu Profile of medical students from the Universidade Estadual Paulista - UNESP - Botucatu, who wear contact lenses

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    Vanessa Gonçalves Vidotti

    2006-04-01

    Full Text Available OBJETIVO: Analisar o perfil dos usuários de lentes de contato entre os estudantes de medicina da Faculdade de Medicina de Botucatu da Universidade Estadual Paulista - UNESP - Botucatu (SP, quanto à ametropia, à aquisição, aos cuidados e às complicações. MÉTODOS: Foi aplicado um questionário aos alunos do 1º ao 6º ano de Medicina da Faculdade de Medicina de Botucatu da Universidade Estadual Paulista - UNESP - Botucatu (SP, perfazendo um estudo analítico transversal. RESULTADOS: Foram 566 entrevistados. Destes, 155 (27,4% usavam lente de contato. Das lentes de contato usadas, 94,8% eram gelatinosas, e em 98,7% o grau era negativo. O descarte dessas lentes era mensal em 46,9% dos entrevistados e 63,9% a utilizavam, em média, 14 horas/dia. Faziam aquisição da lente de contato em óptica ou farmácia 14,1% dos estudantes. Faziam a higiene ao colocá-las e ao retirá-las dos olhos, 46,5%. As complicações referentes aos olhos vermelhos eram 51,0%; 44,5%, embaçamento; e 42,6%, sensação de corpo estranho, além de 4 estudantes relatarem "ceratite". CONCLUSÕES: A maioria dos alunos utilizava lentes hidrofílicas, descarte mensal e grau negativo. A adaptação inadequada, aquisição de lentes de contato em ópticas ou farmácias e complicações graves ocorreram, mesmo nos usuários socioculturalmente considerados diferenciados. Em vista disso, demanda a extrema necessidade de maior atenção na abordagem do tema em questão, a fim de prevenir o comprometimento visual permanente.PURPOSE: To analyze the ametropy, way of acquisition, the care and complications related to contact lens wear among medical students from Faculdade de Medicina de Botucatu da Universidade Estadual Paulista - UNESP - Botucatu (SP. METHODS: Questionnaire applied to students from the 1st to the 6th year of the Medical school of the Faculdade de Medicina de Botucatu da Universidade Estadual Paulista - UNESP - Botucatu (SP, forming an analytical cross

  7. PLANTÃO PSICOLÓGICO NO SERVIÇO-ESCOLA DE PSICOLOGIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA

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    Maria Lúcia Mantovanelli Ortolan

    2016-03-01

    Full Text Available Resumo: O plantão psicológico se apresenta como uma prática cujo histórico no Brasil data da década de 1960 com sua implementação tendo acontecido no Instituto de Psicologia da USP. Apesar de sua importância, não é ainda uma prática intensamente presente nos serviços-escola de Psicologia. Com isso, o objetivo deste artigo é discorrer sobre a implementação, a partir de 2015, de um serviço de plantão psicológico no serviço-escola de Psicologia da Universidade Estadual de Londrina (UEL. Tal atividade pôde ser inserida no curso por meio de um projeto de extensão, haja vista a dificuldade existente para tramitação de mudanças curriculares. Fez-se necessária a oferta deste serviço na UEL principalmente com o intuito de acolher a longa fila de espera para psicoterapia individual. Para a realização do plantão psicológico foram selecionados e treinados estudantes de Psicologia de 4° e 5° ano. O treinamento ocorreu via leitura e discussão de textos e pela realização de entrevistas de triagem com pessoas inscritas na lista de espera para a psicoterapia. Posteriormente estes discentes passaram a receber supervisão grupal semanal. Por meio desta experiência observou-se tanto a importância desempenhada pela intervenção para o público atendido quanto à necessidade de maior diálogo entre os serviços que compõem a rede interna e externa de saúde. Palavras-chave: cobertura de serviços de saúde, extensão universitária, saúde mental, plantão psicológico, clínica psicológica universitária.     Psychological emergency service in the psychology university clinic of Universidade Estadual de Londrina Abstract: The psychological emergency service emerges as a practice in which its history in Brazil dates back from the 1960s at the Psychology Institute at USP (Universidade de São Paulo. Despite its importance, psychological emergency service  is not a practice which is intensely present in university psychology

  8. FERRAZ, Salma (org.. As malasartes de Lúcifer: textos críticos de Teologia e Literatura. Londrina: Editora da Universidade Estadual de Londrina, 2012. 281p. ISBN: 978 85 7216 618-8.

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    Antonio Geraldo Cantarela

    2013-09-01

    Full Text Available FERRAZ, Salma (org.. As malasartes de Lúcifer: textos críticos de Teologia e Literatura. Londrina: Editora da Universidade Estadual de Londrina, 2012. 281p. ISBN: 978 85 7216 618-8

  9. The vertebrates’ fauna from Universidade Estadual de Londrina campus, northern Paraná State, Brazil A fauna de vertebrados do campus da Universidade Estadual de Londrina, região norte do estado do Paraná, Brasil

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    Reginaldo Assêncio Machado

    2009-08-01

    Full Text Available This work had the objective to make a survey of vertebrates’ fauna from Universidade Estadual de Londrina (UEL campus, for the compilation of literature, in order to help its management and preservation. 250 species were identified, being nine of fish, 15 of amphibians, 16 of reptiles, 32 of mammals and 178 of birds. Two species, the gato-do-mato Leopardus tigrinus and the jandaia-da-testa-vermelha Aratinga auricapillus, are in the list of species threatened by extinction. Most species, however, are not stenoecious or endemic to the area, which corresponds to an environment under stress and often visited by humans. Despite UEL’s rich diversity of wild animals, the burying of stream Esperança, the reduction of green areas and waterproofing of the ground can reduce de diversity of species in a medium or long term. Este trabalho teve como objetivo fazer um levantamento da fauna de vertebrados do campus da Universidade Estadual de Londrina (UEL, pela compilação da literatura, com vistas a auxiliar o seu manejo e preservação. Foram registradas 250 espécies, sendo nove de peixes, 15 de anfíbios, 16 de répteis, 32 de mamíferos e 178 de aves. Duas espécies, o gato-do-mato Leopardus tigrinus e a jandaia-de-testa-vermelha Aratinga auricapillus figuram em listas de fauna ameaçada de extinção. A maioria das espécies, no entanto, não é estenóica ou endêmica da área, o que condiz com um ambiente perturbado e muito freqüentado pela população humana. O assoreamento do ribeirão Esperança, a redução de áreas verdes e a impermeabilização do solo podem reduzir a diversidade de espécies em médio a longo prazos.

  10. Experiências montessorianas no projeto de extensão ludoteca em movimento da Universidade Estadual de Londrina

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    Marta Regina Furlan de Oliveira

    2015-10-01

    Full Text Available Este artigo objetiva compartilhar as experiências do Projeto de Extensão - Ludoteca em Movimento - da Universidade Estadual de Londrina, Paraná – Brasil que atende crianças entre 4 a 10 anos em um espaço alocado no próprio Campus Universitário. A nossa inquietação parte deste contexto contemporâneo que negligencia a criança como um ser ativo, criativo e há um empobrecimento das relações ente adultos e crianças negando-lhe o direito de ser criança. Neste sentido, a obra de Maria Montessori se constitui indubitavelmente numa bela e fecunda contribuição para as atividades lúdicas e expressivas das crianças que participam do projeto. O ambiente foi organizado com a influência, entre outros, do método montessoriano, sendo organizado com espaços adequados, silencioso e em contato com a natureza. Assim, as crianças desenvolvem experiências sensoriais diversas: brincadeiras individuais e coletivas, exercícios físicos e intelectivos, experiências sensoriais com música, arte e criações diversas, de maneira que venham a favorecer o desenvolvimento integral e totalizante da criança enquanto ser humano. Acreditamos, então, que a criança deve ser autora de sua própria educação e de sua própria história social. Inferimos que uma educação lúdica pode extrapolar as dimensões espaciais e físicas de confinamento: “(... não é a de quatro paredes, entre as quais as crianças são confinadas, mas a de uma casa onde possam viver em liberdade para aprender e crescer (..., onde elas possam encontrar atividades condizentes com seu desenvolvimento físico e mental” (MONTESSORI, 1961, p.17.

  11. Cerambycidae (Coleoptera do Museu de Zoologia da Universidade Estadual de Feira de Santana, Bahia

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    Ubirajara R. Martins

    2013-09-01

    Full Text Available Novas espécies em Cerambycinae são descritas do Brasil, Piauí: Compsibidion paragraphycum sp. nov. (Neoibidionini. Em Lamiinae, - do Piauí: Trichohippopsis vestita sp. nov. (Agapanthiini; Oncioderes piauiensis sp. nov. (Onciderini; Cotycicuiara caracolensis sp. nov. (Desmiphorini; Xenofrea peculiaris sp. nov. (Xenofreini; Mariliana bellula sp. nov. (Hemilophini; - da Paraíba: Ataxia arenaria sp. nov. (Pteropliini; Dadoychus atrus sp. nov. (Hemilophini. Novos registros em Cerambycinae para o Piauí: Methia longipennis Martins, 1997 (Methiini; Tropidion sipolisi (Gounelle, 1909, Compsibidion decoratum (Gounelle, 1909, Cycnidolon obliquum Martins, 1969 (Neoibidionini; - para o Ceará: Paranyssicus conspicillatus (Erichson, 1847 (Elaphidiini; Aglaoschema collorata (Napp, 1993 (Compsocerini; - para a Bahia: Stizocera phtisica Gounelle, 1909 (Elaphidiini. Novos registros em Lamiinae para o Piauí: Dolichosybra tubericollis Breuning, 1942 (Apomecynini; Ceiupaba lineata Martins & Galileo, 1998, Cicuiara striata (Bates, 1866, Desmiphora pallida Bates, 1874 (Desmiphorini; Nesozineus apharus Galileo & Martins, 1996, Psapharochrus nigrovittatus (Zajciw, 1969 (Acanthoderini; - para o Ceará: Trichohippopsis rufula Breuning, 1958 (Agapanthiini; Ataxia parva Galileo & Martins, 2011 (Pteropliini; Desmiphora cirrosa Erichson, 1847 (Desmiphorini; - para a Paraíba: Eudesmus rubefactus Bates, 1865 (Onciderini; Laraesima ochreoapicalis Breuning, 1973 (Compsosomatini; Psapharochrus itatiayensis (Melzer, 1935 (Acanthoderini; - para a Bahia: Brasiliosoma tibialis (Breuning, 1948 (Compsosomatini; Adesmus hemispilus (Germar, 1821 (Hemilophini.

  12. Predominância de desvios posturais em estudantes de educação física da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Ailton Oliveira Carneiro

    2005-12-01

    Full Text Available O propósito deste estudo foi o de averiguar a predominância de desvios posturais da coluna vertebral dos estudantes de Educação Física da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. Foram avaliados (n=23 alunos, selecionados por conveniência com média de idade de 21,7 anos (DP=3,16, composta por 12 homens e 11 mulheres .O método avaliativo foi a posição de pé simétrica, vista frontal, lateral e posterior, utilizando o simetógrafo,. Os resultados foram: escoliose (69,6%, hipercifose (30,5% e hiperlordose (17,4%. Demonstrando que (86,9% dos avaliados apresentam algum tipo de desvio postural, tendo a escoliose como predomínio. Quando comparado os sexos 72,2% das mulheres e todos os homens apresentaram algum desvio, possivelmente em decorrência de maus hábitos posturais

  13. Tabagismo e etilismo em funcionários da Universidade Estadual do Ceará Smoking and alcohol drinking practices among employees of Universidade Estadual do Ceará

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Olganê Dantas Sabry

    1999-12-01

    Full Text Available O presente estudo pretendeu identificar os hábitos de tabagismo e etilismo de funcionários da Universidade Estadual do Ceará, em Fortaleza. O estudo abrangeu 317 funcionários. Aplicou-se um questionário contendo dados de identificação, socioeconômicos e referentes ao tabagismo e etilismo, que foram tabulados e analisados pelo Epi-Info 6.0. O grupo entrevistado foi constituído de 157 homens e 160 mulheres, com faixa etária predominante de 30-49 anos e alta escolaridade. A renda familiar para 146 funcionários situou-se na faixa igual ou superior a 10 salários mínimos mensais. Declararam-se fumantes 83 funcionários, observando-se maior prevalência no sexo masculino (56. Em média, o consumo de cigarros foi de 12,3/dia e tal atividade era exercida havia 23,2 anos. Quanto ao etilismo, 183 indivíduos ingeriam bebida alcóolica, também encontrando-se maior prevalência nos homens. A freqüência do consumo foi principalmente em fins de semana ou raramente. A bebida mais citada foi a cerveja - 96, seguida pela aguardente de cana - 20 pessoas. O consumo médio diário de etanol foi de 29,9g. Os consumidores simultâneos de tabaco e álcool foram eminentemente do sexo masculino. A escolaridade e a renda foram maiores nas mulheres exclusivamente fumantes e a renda foi maior entre as exclusivamente etilistas. Apesar de as prevalências de tabagismo e etilismo encontradas não terem sido elevadas, ainda configuram um risco para doenças crônico-degenerativas, principalmente quanto à quantidade de etanol ingerida pelos homens, devendo haver aprofundamento do estudo em relação à associação com outras diferentes variáveis ambientais.The aim of the present study was to identify smoking and alcohol drinking practices among Universidade Estadual do Ceará employees in the city of Fortaleza. The study used 317 employees as subjects. An interview questionnaire containing personal, socioeconomic, tobacco and alcohol consumption data was

  14. A influencia da politica de recursos humanos na satisfação docente : o caso da Fundação Universidade Estadual do Oeste do Parana - FUNIOESTE

    OpenAIRE

    Nogueira, Paulo Roberto Chavarria

    1993-01-01

    Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Socio-Economico O presente estudo analisou a política de recursos humanos da Fundação Universidade Estadual do Oeste do Paraná - FUNIOESTE e sua relação com a satisfação no trabalho, envolvendo os docentes lotados nos quatros campi da instituição, a saber: FACISA, FACIMAR, FACITOL e FECIVEL. Esta pesquisa objetivou identificar os componentes que integram a política de recursos humanos da FUNIOESTE, apurar o índice de s...

  15. Teste de progresso e avaliação do curso: dez anos de experiência da medicina da Universidade Estadual de Londrina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marcia Hiromi Sakai

    Full Text Available O teste de progresso (TPMed é uma avaliação cognitiva longitudinal com conteúdo final do curso, que tem por finalidade avaliar a instituição e o desempenho cognitivo dos estudantes. Atualmente, tem sido aplicado em diversas escolas médicas no mundo e no Brasil. A Universidade Estadual de Londrina (UEL implantou esse teste em 1998. Este trabalho apresenta a experiência da UEL na implementação do TPMed como um instrumento de avaliação do curso e alguns resultados desse período: houve aumento na participação dos estudantes para realizar o teste; o desempenho cognitivo dos estudantes apresentou aumento de uma série para outra em cada teste; a média de acertos nas áreas de Clínica Médica foi menor na quinta série, no oitavo e nono TPMed; na Saúde Coletiva, houve alto percentual de acerto nas duas primeiras séries. Tais resultados refletem a estrutura curricular, bem como as potencialidades e fragilidades do curso. O teste de progresso é um bom indicador do processo de auto-avaliação do curso, mas ainda necessita de aprofundamento nos estudos de técnicas de análise dos resultados, para permitir estimar o crescimento cognitivo dos estudantes.

  16. Análise da produtividade científica dos docentes da Universidade Estadual Paulista, campus de Marília/SP

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rondinelli Donizetti Herculano

    Full Text Available O objetivo do presente trabalho foi analisar/quantificar a produtividade científica dos docentes pertencentes à Universidade de Estadual Paulista (UNESP, campus de Marília/SP. Para cada professor, analisamos o número total de artigos na plataforma Lattes, no ISI Web of Science e no SCOPUS. Além disso, verificamos o total de livros publicados, capítulos de livros publicados e orientações em Programas de Pós-Graduação (PPG. A análise dos nove departamentos da Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC mostrou que o Departamento de Ciências Políticas e Econômicas possui uma média elevada (21,42 de artigos na Plataforma Lattes, quando comparado aos outros departamentos. Entretanto, o Departamento de Fonoaudiologia apresentou médias mais altas em artigos indexados pelo ISI (2,61 e SCOPUS (4,39, bem como o índice-h, nessas plataformas. Em relação aos programas de pós-graduação, o Departamento de Administração e Supervisão Escolar foi o que apresentou a maior média de orientações em andamento e/ou concluídas. O desempenho mais baixo, em relação aos artigos publicados pelo ISI e SCOPUS, pelos departamentos na área de Humanas/Humanidades pode estar associado às características do campo da concentração e da cobertura limitada do banco de dados ISI e SCOPUS, indicando que o índice-h é muito sensível ao campo de concentração.

  17. Cursos de Medicina com currículos inovadores são mais caros? Análise de custos do Curso Integrado de Graduação em Medicina da Universidade Estadual de Londrina

    OpenAIRE

    Trelha,Celita Salmaso; Casarim,Luis Fernando; Almeida,Marcio José de; Gordan,Pedro A.

    2008-01-01

    O objetivo deste estudo foi analisar os custos do curso de graduação em Medicina da Universidade Estadual de Londrina. Foi realizado um estudo de caso, prospectivo, com levantamento das horas de dedicação dos professores às atividades acadêmicas e de gerenciamento do curso e número de docentes equivalentes a regime de tempo integral. No levantamento das informações utilizou-se o Cost Construction Model, e a coleta dos dados foi realizada por meio de análise documental e entrevistas. Esta meto...

  18. Caminhos e reflexões: formação de professores e o estágio supervisionado do Curso de História da Universidade Estadual de Londrina (UEL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Heloisa Molina

    2015-06-01

    Full Text Available Esse artigo se propõe a refletir acerca dos caminhos percorridos na formação de professores de História e o espaço e o papel do estágio supervisionado a partir das experiências vivenciadas pelos estudantes. As mudanças impostas pela legislação educacional brasileira e as transformações curriculares em debate no interior do curso de licenciatura experienciadas no Departamento de História da Universidade Estadual de Londrina serão os norteadores dessa discussão.

  19. The avifaunal composition of Universidade Estadual de Londrina, northern Paraná, Brazil

    OpenAIRE

    Lopes, Edson V.; Anjos, Luiz dos

    2006-01-01

    Este estudo analisou a distribuição espacial da avifauna do campus da Universidade Estadual de Londrina em diferentes habitats (florestal, agrupamento de árvores, edificações e adjacências, capoeira, aquático e campo aberto). Também foi desenvolvida uma análise comparativa em relação à riqueza e composição de espécies e à estrutura de guildas entre a comunidade de aves que ocorre em um remanescente florestal que existe no campus com as de um remanescente em área rural, dois remanescentes em á...

  20. Determinação do perfil dos usuários e da composição química e nutricional da alimentação oferecida no restaurante universitário da Universidade Estadual Paulista, Araraquara, Brasil Determination of the users' profile and of the chemical and nutritional composition of the meals offered at the university restaurant of the "Universidade Estadual Paulista", Araraquara, Brazil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Arlene FAUSTO

    2001-12-01

    Full Text Available Este estudo teve como objetivos determinar o perfil e o estado nutricional da clientela e a composição química e nutricional das refeições oferecidas no restaurante universitário da Universidade Estadual Paulista de Araraquara, Brasil. Realizou-se a determinação química do teor de proteínas, lipídios, carboidratos, fibra, cinzas e umidade de amostras das refeições fornecidas. A amostra populacional foi constituída de 403 usuários (212 mulheres e 191 homens. Em relação ao perfil do usuário, constatou-se que 82,60% encontravam-se na faixa etária de 18 a 25 anos e 75,44% dos indivíduos apresentaram índice de massa corporal dentro da faixa de normalidade. Em média, as refeições continham 4,74% de proteínas, 10,84% de lipídeos, 24,32% de carboidratos, 3,30% de fibras, 1,00% de cinzas e 55,00% de umidade. Os dados mostraram que as refeições do restaurante universitário continham excesso de proteínas e de energia e que se faz necessário realizar ajustes na sua composição para adequá-la ao perfil da clientela atendida.This study aimed at determining the clientele's profile and nutritional status and the chemical composition of the meals offered at the university restaurant of University Estadual Paulista, Araraquara, Brazil. For checking these aspects, the study carried out the chemical determination of the content of proteins, lipids, carbohydrates, dietary fiber, ashes and humidity of meals samples. The population sample was comprised of 403 users (212 women and 191 men. Regarding the users' profile, it was verified that 82.6% were in the age group of 18 to 25 years and 75.44% of the individuals showed body mass index (BMI within the range of normality. On average, the meals contained 4.74% of proteins, 10.84% of lipids, 24.32% of carbohydrates, 3.30% of fibers, 1.00% of ashes and 55.00% of humidity. The data showed that the University Restaurant meals contained proteins and calories in excess. Therefore, it is

  1. Inventário Taxonômico das Coleções Paleoentomológicas do Museu Dom José e da Universidade Estadual Vale do Acaraú, Sobral-CE

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    Maria de Jesus Gomes de Sousa

    2016-01-01

    Full Text Available Uma realidade ainda observada em instituições que mantêm coleções paleontológicas, como museus e universidades, é o não conhecimento dos espécimes que compõem seus acervos, onde o seu estudo poderia trazer muitas respostas à taxonomia e filogenia. Este trabalho vem apresentar uma classificação taxonômica geral dos exemplares de insetos fósseis pertencentes às coleções do Museu Dom José e da Universidade Estadual Vale do Acaraú, em Sobral, Ceará e, neste contexto, exibe espécimes ainda não descritos na literatura, provenientes da Formação Santana, da Bacia do Araripe. Realizou-se uma extensa pesquisa bibliográfica e os espécimes foram observados através de anatomia comparada em literatura especializada. Ao todo, foram 39 amostras analisadas, com representantes de sete ordens (Blattoptera, Coleoptera, Diptera, Ephemeroptera, Hemiptera, Odonatoptera e Orthoptera. Os táxons registrados foram: Araripegryllus femininus, Araripegryllus sp., Cratoelcana damianii, Cratolocustopsis sp., Hallex xestocephalus(?, Hallex brevipes(?, Mesoblattina sp., Nothomacromia sensibilis, Paracearagryllus poliacanthus, Protoligoneuria limai, Vulcanoia sp., além de um coleóptero estafilinídeo, um díptero Ceratopogonidae inédito, um Coleorrhyncha Progonomicidae e um heteróptero cimicomorfa e cicadomorfas indeterminados. Estudos de coleções são sempre bem-vindos, pois geram conhecimento e perguntas para serem respondidas com novos trabalhos.

  2. Concepções de docentes e discentes acerca de metodologias de ensino-aprendizagem: análise do caso do Curso de Enfermagem da Universidade Estadual Vale do Acaraú em Sobral - Ceará

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    Tiago José Silveira Teófilo

    2009-09-01

    Full Text Available Este estudo buscou conhecer a concepção de docentes e discentes do Curso de Enfermagem da Universidade Estadual Vale do Acaraú acerca de metodologias de ensino-aprendizagem. A coleta de dados deu-se por meio de grupos focais com estudantes e professores e observação participante em sala de aula, entre junho e julho de 2006. A análise foi orientada pelo referencial da hermenêutica-dialética. Os discursos revelaram que manifestações de poder permeiam a relação pedagógica. A análise de divergências e convergências entre os discursos revelou que, enquanto as primeiras se inserem no campo epistemológico, as segundas advêm do cotidiano das práticas. Inferiuse a necessidade de incorporação de metodologias ativas e de uma relação dialógica que permita superar o poder estabelecido e a dissonância entre teoria e prática.

  3. Cursos de Medicina com currículos inovadores são mais caros? Análise de custos do Curso Integrado de Graduação em Medicina da Universidade Estadual de Londrina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Celita Salmaso Trelha

    Full Text Available O objetivo deste estudo foi analisar os custos do curso de graduação em Medicina da Universidade Estadual de Londrina. Foi realizado um estudo de caso, prospectivo, com levantamento das horas de dedicação dos professores às atividades acadêmicas e de gerenciamento do curso e número de docentes equivalentes a regime de tempo integral. No levantamento das informações utilizou-se o Cost Construction Model, e a coleta dos dados foi realizada por meio de análise documental e entrevistas. Esta metodologia permite separar custos instrucionais e custos compartilhados, de maneira a deixar claras eventuais diferenças de custo relacionadas ao desenho curricular. Foi realizada a identificação das despesas totais, alocação nas atividades-base, apoio efins, e distribuição das despesas diretas e indiretas por meio do sistema de absorção. Participaram das atividades do curso 222,2 equivalentes a professores de regime de 40 horas. O total de "horas contato" foi de 52.284. As atividades da primeira à quarta série implicaram um custo geral de R$ 855.586,74 e de R$ 1.629,025.93 para os dois anos de internato. Incluindo-se o custo compartilhado equivalente ao curso de Medicina do hospital universitário, o custo total do curso foi estimado em R$ 15.643.660,89, e o custo aluno/ano foi de R$ 31.162,67, o equivalente a US$ 10,633.86. Este valor, apesar de cenários diversos e metodologias de apuração diferentes, está aquém dos custos estimados em universidades estrangeiras ou mesmo brasileiras.

  4. [Profile of medical students from the Universidade Estadual Paulista-UNESP--Botucatu, who wear contact lenses].

    Science.gov (United States)

    Vidotti, Vanessa Gonçalves; Kamegasawa, Amélia

    2006-01-01

    To analyze the ametropy, way of acquisition, the care and complications related to contact lens wear among medical students from Faculdade de Medicina de Botucatu da Universidade Estadual Paulista-UNESP--Botucatu (SP). Questionnaire applied to students from the 1st to the 6th year of the Medical school of the Faculdade de Medicina de Botucatu da Universidade Estadual Paulista-UNESP--Botucatu (SP), forming an analytical cross-sectional survey. 27.4% of the students use contact lenses, and among them 94.8% use soft contact lenses and 98% have negative degree. 46.9% discard their contact lens monthly. 63.9% have an average daily use of 14 hours, 14.1% acquire the contact lenses from optician stores or at pharmacies and 46.5% of the students clean their contact lenses when they put them on and take them off. Regarding complications, 51.0% reported ocular redness; 44.5%, blurred vision; and 42.6%, foreign body sensation, whereas only 4 students reported "keratitis". We concluded that the inadequate adaptation that occurs even in users knowledgeable about this issue such as medical students, has increased the risk of complications. This fact indicates that more attention must be paid to contact lens care in order to prevent permanent visual deficit.

  5. A extensão na Universidade Estadual de Londrina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Deolindo Caetano Valiati

    1978-11-01

    Full Text Available Nowadays it is not possible to understand a modern University which not be perfectly integrated on its geo-educational environment, receiving from it the necessary feedback to a permanent actualization of the teaching and research as well as the constant stimulus in order to perfect the human resources to promote the cultural, economical and social development of the community. The "Extension", in the understanding of the Brazilian legislators, should take the University off the egoist isolation in order to extend to the community their advantages.Hoje não se pode conceber uma Universidade moderna, sem que esteja perfeitamente integrada no seu meio geo-educacional, recebendo dele a retroalimentação de que necessita para a permanente atualização do ensino e da pesquisa, como também o estímulo constante no aperfeiçoamento dos recursos humanos capazes de promover o desenvolvimento cultural, econômico e social da comunidade. A Extensão, na intenção dos legisladores brasileiros, deve tirar a Universidade do isolamento egoísta para que leve à comunidade os benefícios que lhe são inerentes, estabelecendo integração tal que não se distinga onde uma começa e a outra termina.

  6. Plantas ornamentais e seus recursos para abelhas no campus da Universidade Estadual de Campinas, Estado de São Paulo, Brasil Resources of ornamental plants for bee on campus of the State University of Campinas, São Paulo, Brazil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Kayna Agostini

    2003-01-01

    Full Text Available Este trabalho apresenta um estudo florístico e fenológico das plantas ornamentais arbóreas e arbustivas, visitadas por abelhas no campus da Universidade Estadual de Campinas, São Paulo. Os registros sobre as plantas foram feitos de maio de 1999 a abril de 2000, obtendo-se 42 espécies de plantas. Cerca de 43% apresentou pico de floração no período úmido, 33% no período seco e 24% em ambos os períodos, não havendo sazonalidade marcada. A maioria das espécies, cerca de 72%, apresentou padrão de floração anual. As famílias mais representativas foram Leguminosae e Bombacaceae com 13 e 5 espécies respectivamente. Dentre as espécies estudadas predominaram flores brancas e o tipo floral aberto. As observações sobre as abelhas que visitavam as flores foram feitas de maio de 2000 a fevereiro de 2001, tendo sido registradas 17 espécies de abelhas. Essas abelhas podiam realizar visitas legítimas e/ou ilegítimas às flores. Os recursos utilizados pelas abelhas foram, principalmente, pólen e néctar e, na maioria das espécies de plantas, ambas as substâncias foram utilizadas. Apis mellifera, Trigona spinipes e Tetragonisca angustula, abelhas consideradas generalistas e Xylocopa frontalis e Bombus morio, consideradas mais especializadas, foram as cinco espécies que visitaram as flores de maior quantidade de espécies de plantas. Essas informações podem ser úteis para a elaboração de planos de manejo em ambientes urbanos visando à utilização de plantas ornamentais adequadas para atender maior diversidade de abelhas.A floristic and phenological study of ornamental, arboreal and shrubby species visited by bees was carried out on the campus of the Universidade Estadual de Campinas, São Paulo. Data on the species were recorded from May 1999 to April 2000. During this period 42 flowering species in flower were evaluated, of these 43% flowered in the wet season, 33% in the dry season and 24% in both seasons, without marked

  7. Leptopirosis in animal of animal house of Biologic Science Center of Londrina State University / Leptospirose em animais do biotério central do Centro de Ciências Biológicas da Universidade Estadual de Londrina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ernst Eckehardt Muller

    2000-12-01

    Full Text Available Leptospirosis has been described in laboratory animal house of several countries happening among mice. albino rats. guinea pigs, dogs, rabbits, monkeys and man. The laboratory animal house of Biologic Science Center of Londrina State University maintains and breeds several species of animals and stray dogs trapped in citíes of Paraná State. In this paper w e r e utilized for leptospirosis research, 325 wistar rats. 323 albino mice. 289 dogs, 135 rabbits. 119 guinea pigs, and 57 black rats trapped around of animal house. The microscopic agglutination test with 22 cultures of Leptospira interrogans showed positive results in 110 dogs and o n e guinea pig, having been found antibodies against serovars canicola (62, 7%, pyrogenes (51,8%, castellonis (30.9% and icterobaemorrhagiae (23,6%. The dark field microscopy examination of 574 urine samples (282 albino mice, 224 wistar rats, 29 black rats, 24 dogs, 13 rabbits and two guinea pigs showed positive resuíts in six dogs. The seven attempts of urine and kidneys isolation were negatives.A leptospirose tem sido descrita em biotérios de vários países, acometendo camundongos, ratos albinos, cobaios, cães, coelhos e macacos além do manipuladores. O Biotério Centrai do Centro de Ciências Biológicas da Universidade Estadual de Londrina mantém e cria várias espécies de animais além de receber cães de rua, capturados em municípios do Estado do Paraná. Neste trabalho foram utilizados para a pesquisa de leptospirose, soros de 325 ratos wistar, 323 camundongos albinos. 289 cães de rua, 135 coelhos, 119 cobaios, além de 57 ratos pretos capturados nas proximidades do biotério. A prova de somaglutinação microscópica com 22 soroiipos de Lepiospira interrogans mostrou resultados positivos em 110 cães e um cobaio, sendo encontrado anticorpos principalmente contra os soroiipos canicola (62. 7%. pyrogenes (51.8%. castellonis (30,9% e icterohaemorrhagiae (23.6%. A pesquisa direta de leptospira em

  8. UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA

    African Journals Online (AJOL)

    TALLITA ROCHA

    2016-03-30

    Mar 30, 2016 ... heliotropiifolius) based on molecular markers. Tallita de ... plants and the genetic structure were also observed, being likely that the dynamics of the seed carriage .... clustering of genotypes by using the neighbor joining method. The ... simulations were performed to estimate each K. We used the ΔK ad.

  9. Serviço Social na Universidade Estadual de Ponta Grossa: 35 anos de existência (Social Service at the Universidade Estadual de Ponta Grossa: 35 years of existence

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Edite Jendreiek Franke

    2009-01-01

    Full Text Available Resumo: Este artigo, escrito no momento em que o curso de Serviço Social da Universidade Estadual de Ponta Grossa completa 35 anos de existência, registra aspectos significativos desse percurso, grande parte deles vivenciada pelas autoras e outros protagonistas que estiveram presentes no enfrentamento de importantes desafios e, consequentemente, participaram ativamente no processo de constituição da identidade do curso. No tratamento da sua história, o texto enfatiza os momentos iniciais e da atualidade, conferindo destaque às primeiras ações do curso na comunidade/sociedade local e regional e aos projetos de pesquisa e de extensão hoje desenvolvidos. Destaca a contribuição do Serviço Social na UEPG em projetos de pós-graduação lato e stricto sensu e também a filosofia de enfrentamento dos limites como desafios que orienta o curso desde o processo de criação. Abstract: This article, which is written while the Social Service course of the Universidade Estadual de Ponta Grossa achieves 35 years of existence, chronicles significant aspects of this journey. Most of these aspects were experienced by the authors and other protagonists who confronted important challenges and thus participated actively in the process of establishing the identity of the course. While dealing with the history of the course the text emphasizes its initial and present moments, highlighting its first actions in the local and regional societies, and the research and extension projects being developed today. It also highlights the contribution of the Social Service at the UEPG in graduate and post-graduate projects, as well as the philosophy of facing the limits as challenges, which guides the course since its creation.

  10. políticas da Secretaria Estadual de Educação do Piauí (2007-2009)

    OpenAIRE

    Teixeira, Petronília

    2013-01-01

    Tese apresentada à Universidade Fernando Pessoa como parte integrante dos requisitos para obtenção do grau de Doutor em Ciências da Informação, especialidade em Marketing e Comunicação Estratégica Este trabalho aborda a Gestão Democrática: políticas públicas educacionais da Secretaria Estadual de Educação do Piauí (2007-2009). Busca investigar as políticas da Secretaria Estadual de Educação e Cultura do Piauí – SEDUC na implementação da prática de uma gestão democrática no ensino ...

  11. O SINAES na universidade pública estadual: análise do processo de construção da avaliação interna na Universidade do Estado da Bahia (UNEB SINAES en la universidad pública estadual (provincial: análisis del proceso de construcción de la evaluación interna en la Universidad del Estado (Provincia de Bahía (UNEB Sinaes at the public state university: analysis of the internal evaluation process at Bahia State University (UNEB

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Regina Lúcia Bastos Vieira

    2010-09-01

    Full Text Available A pesquisa qualitativa sobre a Política Pública de Avaliação da Educação Superior - o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES - no Brasil teve dois objetivos: examinar como vem sendo construída a avaliação interna na Universidade do Estado da Bahia (UNEB, a partir de fontes documentais e das vozes dos membros da Comissão Própria de Avaliação, das Comissões Setoriais de Avaliação e dos Gestores da administração da universidade; analisar a fala dos Gestores da Administração Superior da UNEB, membros da Comissão Própria e das Comissões Setoriais de Avaliação, sobre o processo de avaliação interna institucional sob o marco referencial do SINAES e a construção de uma cultura de avaliação na universidade. A pesquisa ocorreu no Campus I, em Salvador, Bahia Brasil, entre o segundo semestre de 2007 e o primeiro de 2008. Foram identificadas: dificuldade de comunicação; pouca formação em avaliação dos membros das Comissões e falta de apoio da administração superior à atividade avaliativa.Esta investigación cualitativa sobre la Política Pública de Evaluación de Educación Superior -Sistema Nacional de Evaluación de Educación Superior en Brasil (SINAES - tiene dos objetivos: examinar cómo la evaluación interna ha sido construida en la Universidad del Estado (Provincia de Bahía, a partir de fuentes documentales y voces de los miembros de la Comisión Propia de Evaluación, así como también de las Comisiones Sectoriales de Evaluación y de los Gestores de la Administración de la Universidad; en segundo lugar, analizar el habla de los Gestores de la Administración de la Universidad; el de los Gestores de la Administración Superior de la UNEB, miembros de la Comisión Propia y de las comisiones Sectoriales de Evaluación, sobre el proceso de evaluación interna institucional bajo el marco referencial del SINAES y de la construcción de una cultura de evaluación en la Universidad. La

  12. Produção científica dos alunos egressos do curso de especialização da Universidade Estadual de Londrina Scientific production of students who completed the specialist degree course in the State University of Londrina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Cristina Marquezine

    2006-04-01

    Full Text Available na década de 80, foi criado um curso de pós-graduação lato sensu, especialização em Educação Especial-Deficiência Mental na Universidade Estadual de Londrina-Pr, como uma alternativa para formação de professores de Educação Especial. Diante da necessidade de reformular o currículo do Curso, com base em fundamentos parâmetros científicos, percebeu-se que a avaliação da produção científica desenvolvida pelo corpo discente deveria ser uma das etapas do processo de reformulação. Por ter o Curso como um dos objetivos a formação do professor-pesquisador, foi estabelecido que o estudo deveria analisar a produção científica (monografias e a sua administração (tema, formação do orientando, consonância com a proposta do curso, correlação na trajetória profissional do aluno ou mudança no desempenho de tarefas tendo em vista os objetivos da pesquisa. A fonte de dados analisada foi a das monografias, referentes aos períodos de 1987 a 2002, elaborados pelos 143 alunos egressos do Curso. O instrumento utilizado para a coleta de dados foi uma ficha de registro que abordava dados de identificação da monografia, orientador, objetivo, temática, população-alvo, local de realização da monografia, tipo de pesquisa, tipo de referência bibliográfica utilizada na pesquisa e a data de publicação da obra utilizada. Os resultados mostraram que as pesquisas foram desenvolvidas em sua maioria, na escola, com alunos especiais, com quantidade equilibrada de pesquisas de levantamento e pesquisas de intervenção, cuja maior incidência de temas foi a de investigações relacionadas a procedimentos de ensino. Todos os resultados foram discutidos.in the eighties, a graduate level course offering a degree as Specialist in Special Education - Intellectual Disability, was created at the State University of Londrina (Universidade Estadual de Londrina, as an alternative teacher training program for Special Education teachers. Because it

  13. Art and Health: Frequency of Musculoskeletal Symptoms in Musicians of the Symphonic Orchestra of the State University of Londrina Arte e Saúde: Frequência de Sintomas Músculo-Esqueléticos em Músicos da Orquestra Sinfônica da Universidade Estadual de Londrina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Thiago Zoratti Abelha

    2004-10-01

    Full Text Available This study had the purpose of determining the frequency of musculoskeletal symptoms in musicians of the Symphonic Orchestra of the State University of Londrina. 45 musicians took part in this study answering a self-administered questionnaire with the following aspects: personal data, job-factor survey, symptom related to work, treatment and its consequences. As for the analysis of the variables the quisquare Test was used with Yates correction and the Test of Fisher. Of the 45 musicians studied, 82,2% were men and with an average age of 39,56 years old. Of all the researched musicians, 77,8% reported the presence of musculoskeletal symptoms during the last twelve months and 71,1% in the last seven days. The highest prevalence was in the following anatomical areas: shoulders, neck, spine, hands and wrists. The present study found a high prevalence of musculoskeletal symptoms in musicians who play string and wind instruments. Due to the symptoms, 33,3% of the professionals lost days of work. The present study found a high prevalence of musculoskeletal symptoms not only during the last twelve months but also during the last seven days that preceded the answering of the questionnaire, mainly in the spine and shoulders area. These symptoms can be related to physical and emotional loads. Taking the results into account, the elaboration and implantation of strategies to soften the workload and to avoid disorders are necessary. Este estudo teve o propósito de verificar a freqüência de sintomas músculo-esqueléticos em músicos da Orquestra Sinfônica da Universidade Estadual de Londrina. Participaram do estudo 45 músicos que responderam um questionário auto-aplicável, que trata dos seguintes aspectos: dados pessoais, atividades profissionais, sintomatologia relacionada ao trabalho, tratamento realizado e conseqüências da sintomatologia. Para a análise das variáveis, foram utilizados o Teste de qui-quadrado com correção de Yates e o Teste de

  14. Evaluation of Cases of Abdominal Wall Endometriosis at Universidade Estadual de Campinas in a period of 10 Years

    OpenAIRE

    Yela, Daniela Angerame; Trigo, Lucas; Benetti-Pinto, Cristina Laguna

    2017-01-01

    Abstract Purpose To determine the clinical and epidemiological characteristics of abdominal wall endometriosis (AWE), as well as the rate and recurrence factors for the disease. Methods A retrospective study of 52 women with AWE was performed at Universidade Estadual de Campinas from 2004 to 2014. Of the 231 surgeries performed for the diagnosis of endometriosis, 52 women were found to have abdominal wall endometriosis (AWE). The frequencies, means and standard deviations of the clinical ...

  15. Karyotypical characterization from stock of Nile tilapia, Oreochromis niloticus, at Londrina State University, PR, Brazil, through several techniques of chromosomes band/ Caracterização cariotípica de um estoque de tilápia do Nilo,Oreochromis niloticus, da Universidade Estadual de Londrina, mediante diversas técnicas de bandamento cromossômico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Julio Hermann Leonhardt

    2006-07-01

    Full Text Available 14 specimens of Nile’s tilapia were analyzed cytogenetically, Oreochromis niloticus, that belong to the stock of fish breeding from the Freshwater Aquaculture Station of the Londrina State University in the Paraná, Brazil. All specimens presented the same disploid number of 44 chromosomes. The NORs were observed in four chromosomes with marks in terminal position of the short arm and the hybridization “in situ” (FISH with probe of 18 S also evidenced the presence of two pairs of chromosomes containing ribbosomic cistrons. The treatment with the fluochromes CMA3 and DAPI, respectively, didn’t show shinning bands in any chromosome of the complement. The band C (CBG evidenced regions of heterochromatin distributed on several chromosomes in the centromeric regions, being observed some marks in telomeric regions, mainly on the biggest pair of chromosomes of the complement, a pair presented itself almost totally heterochromatic. The obtained results are in accordance with the data found in literature, nevertheless when the C bands and NORs were analyzed, were evidenced some differences that apparently characterized the local fish population of the Londrina State University. Key words: Cytogenetics, Oreochromis niloticus, NORs, CMA3, DAPI, fish, heterochromatin.Foram analisados citogeneticamente 14 indivíduos de tilápia do Nilo, Oreochromis niloticus que fazem parte do estoque de reposição de reprodutores da Estação de Piscicultura da Universidade Estadual de Londrina, Paraná, Brasil. Todos os indivíduos apresentaram o mesmo número diplóide de 44 cromossomos. As NORs foram observadas em quatro cromossomos com marcações em posição terminal do braço curto e a hibridação “in situ” (FISH com sonda de 18S também evidenciou a presença de dois pares de cromossomos contendo cístrons ribossômicos. O tratamento com os fluorocromos CMA3 e DAPI, respectivamente, não mostrou bandas brilhantes em nenhum cromossomo do complemento. A

  16. Risco presumido para doenças cardiovasculares em servidores de uma universidade estadual do Paraná, Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carmen Antonia Sanches Ito

    2014-09-01

    Full Text Available Segundo o Ministério da Saúde, há uma carência de informações epidemiológicas relativas a fatores de risco relacionados às doenças crônicas não transmissíveis e que podem ser evitáveis, em sua maioria, com a modificação de estilo de vida, detecção precoce e o controle oportuno, Dentre estas, destacam-se as doenças cardiovasculares, as quais, segundo dados da Secretaria de Saúde do Paraná, apresentam maior impacto sobre a mortalidade, O objetivo deste trabalho foi avaliar a saúde dos servidores da Universidade Estadual de Ponta Grossa por meio do risco total presumido em desenvolver doenças do aparelho circulatório, de acordo com o Escore de Framingham e ocorrência de fatores de risco modificáveis, Para tanto, aplicou-se inquérito epidemiológico e determinaram-se parâmetros antropométricos, parâmetros laboratoriais e pressão arterial, As análises laboratoriais foram realizadas no Laboratório Universitário de Análises Clínicas em rotina automatizada, Os resultados revelaram o risco absoluto de infarto (calculado usando o Escore de Framingham e morte em 10 anos, Segundo este critério, 78 dos 86 voluntários enquadraram-se em baixo risco no desenvolvimento de doenças cardiovasculares, Entretanto, a ocorrência de fatores de risco modificáveis, como sobrepeso e obesidade, tabagismo e hipertensão, aponta para a necessidade de medidas educativas e preventivas em relação aos fatores de risco observados nos servidores da Universidade, os quais devem ser alvos de um programa de saúde que contemple esses aspectos.

  17. Manifestações do ciberespaço no âmbito da Universidade Estadual de Londrina : uma abordagem sobre a utilização das mídias sociais

    OpenAIRE

    Renato Junior Moreira Corgosinho

    2012-01-01

    O Ciberespaço e suas manifestações, como a Web 2.0, por meio da qual atuam as Tecnologias da Informação e Comunicação, disseminam abundantes fontes de informação e conhecimento, de tal forma que interferem sobremaneira na vida cotidiana, transformando o comportamento e a cultura das pessoas. Frente a isso, um dos fatores mais alterados na última década, foi a comunicação social, que na atualidade, tornou-se um pilar estratégico para empresas e governos do mundo inteiro. Nesse cenário, as Mídi...

  18. Política pública de educação: uma abordagem da extensão universitária na Universidade Estadual do Maranhão (UEMA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lucas Carneiro Santos Veras

    2017-12-01

    Full Text Available Este trabalho objetiva fazer analisar as práticas da extensão universitária como política pública da educação na UEMA. Apresenta-se um levantamento da legislação nacional e intra-institucional pertinente às práticas extensionistas. Mostram-se aspectos teóricos referentes à extensão, e em seguida, relaciona-se a teoria com o que foi observado nas normas da UEMA. O método utilizado foi o fenomenológico-hermenêutico. A pesquisa é de natureza básica, de abordagem qualitativa, os objetivos são exploratórios. Os procedimentos técnicos foram a pesquisa bibliográfica, a documental, de campo e um estudo de caso. Também utilizou-se de duas visitas in loco para observação. Entende-se que extensão é uma atividade acadêmica que visa à difusão de conhecimento acadêmico, e a interação deste com o saber popular (senso comum para melhor compreensão de problemas e demandas sociais. Respondendo ao problema desta pesquisa, escreve-se que as normas superiores de extensão universitária na UEMA são debatidas e estabelecidas pelo CEPE, para posterior sanção do CONSUN. No que se refere à execução a nível intermediário, cabe à PROEXAE, e especificamente, à Coordenação de Extensão, o planejamento e controle das práticas extensionistas, sejam elas cursos ou projetos de extensão. No nível operacional é obrigatório pelo menos um docente da UEMA para comandar cada ação extensionista.

  19. Valores de referência de alguns parâmetros fisiológicos de ratos do Biotério Central da Universidade Estadual de Maringá, Estado do Paraná = Reference values of some physiological parameters in the rats of the Central Biotery at the State University of Maringá, State of Paraná

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jailson Araújo Dantas

    2006-07-01

    Full Text Available O objetivo deste trabalho foi estabelecer valores de referência de alguns parâmetros fisiológicos (bioquímicos, hematológicos e urinários de ratos provenientes do Biotério Central da Universidade Estadual de Maringá, Estado do Paraná. Foram utilizados ratos machos, normais e saudáveis da linhagem Wistar, com peso de 200 a 220 g. Foiavaliado o perfil hematológico (leucócitos: totais, mononucleares e polimorfonucleares e a determinação bioquímica de vários constituintes plasmáticos (aspartato aminotransferase, alanina aminotransferase, glicose, creatinina, fosfatase alcalina, fosfatase ácida, uréia, colesterol total, colesterol HDL, triglicerídeos, teste de tolerância à glicose GTT e urinários (glicose, creatinina. É imprescindível que cada laboratório estabeleça seu conjunto devalores de referência dos animais normais, de acordo com a dieta, a linhagem, o sexo e a idade de cada espécie utilizada. Assim, através deste trabalho, o pesquisador pode identificar desvios dos parâmetros, facilitando a escolha dos animais para o estudo.The present work was carried out to establish reference values for some physiological parameters (biochemical, hematological and urinary in rats proceeding from the Central Biotery at the State University of Maringá, State of Paraná. Normal male Wistar rats weighing 200-220 g were used. The hematological profile (total leukocytes, mononuclear and polymorphonuclear cells count, theclinic chemistry (aspartate aminotransferase, alanine aminotransferase, glucose, creatinine, alkaline phosphatase, acid phosphatase, urea, cholesterol, HDL-c, triglycerides, glucose tolerance and urinary parameters (glucose and creatinine were determined. Each laboratory should establish a database of reference values for their animals, according to diet, strain, sex and age foreach species used. Thus, in this work, a database is provided regarding reference values of some physiological parameters in rats for use

  20. COMUNICAÇÃO E SABERES DOCENTES: UMA BREVE REFLEXÃO A RESPEITO DAS DISCIPLINAS DE TEORIA E PRÁTICA PEDAGÓGICA OFERTADAS NO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ. PRACTICE SUBJECTS OF THE TEACHER TRAINING IN MATHEMATICS COURSE OFFERED IN THE STATE UNIVERSITY OF MARINGÁ

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sandra Regina D'Antonio

    2012-11-01

    Full Text Available O presente trabalho realiza um diagnóstico a respeito do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Estadual de Maringá, Brasil. A pesquisa, sob a forma de análise de discurso e práticas pedagógicas, foi desenvolvida mediante a observação das aulas de Teoria e Prática Pedagógica I, II, III e IV ofertadas aos alunos do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Estadual de Maringá – UEM, com vistas a verificar qual tem sido a contribuição destas disciplinas no processo de construção dos saberes docentes e no desenvolvimento de práticas mais comunicativas e reflexivas em sala de aula, bem como a influência do discurso dos professores formadores na prática dos futuros professores, tendo-se em vista que a construção do conhecimento apoia-se, de maneira primordial, no uso de práticas que possibilitem aos discentes tornar públicos seus pensamentos, suas ideias, bem como comparar, negociar e modificar suas representações, concepções e crenças. A partir da análise dos dados observamos que ao abrir espaço para a participação dos alunos criando estratégias diferenciadas, o professor tem a possibilidade de nos confrontos, debates e discussões reelaborar, não só o pensamento dos discentes como seus próprios pensamentos, de forma a tornar sua mensagem mais clara e objetiva. Para alcançar os objetivos almejados, foram observadas no período de junho de 2010 a novembro de 2011 um total de 54 aulas. A análise descrita faz referência às aulas de três professores: dois deles, os professores (A e (B, professores efetivos do departamento de Matemática, cuja formação em nível de pós-graduação (mestrado e doutorado é na área de Matemática, e o terceiro, o professor (C colaborador do departamento de Matemática, com mestrado na área de Educação para a Ciência e o Ensino de Matemática. Os três atuavam na área da Educação Matemática, ministrando as disciplinas de Teoria e Prática Pedag

  1. A expansão da educação superior em Goiás na interseção com as políticas públicas do governo estadual

    OpenAIRE

    Silva,Agnaldo José da

    2008-01-01

    O presente estudo versa sobre a recente expansão da educação superior no Estado de Goiás, enfatizando as políticas públicas do governo estadual destinadas a esse nível de ensino. Mais precisamente analisa a criação e expansão da Universidade Estadual de Goiás (UEG) e a implementação do Programa Bolsa Universitária do governo estadual em parceria com a Organização das Voluntárias de Goiás (OVG). O estudo em questão procura mostrar que as políticas governamentais de criação da UE...

  2. Hazard analysis and critical control points (HACCP program implementation possibility during the preparation of lettuce salad served at State University of Londrina university restaurant/ Possibilidade de implementação de um programa de análise de perigo e pontos críticos de controle (APPCC na preparação de salada de alface no restaurante universitário da Universidade Estadual de Londrina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Massami Shimokomaki

    2001-05-01

    Full Text Available The possibility of Hazard Analysis and Critical Control Points – HACCP- system implementation was evaluated at University Restaurant (UR of State University of Londrina (UEL. A study was designed to assure the safety of vegetables served as raw salad. Lettuce salad was taken as example. After checking the Good Manufacturing Practice it was verified further that UR presented the necessary conditions to allow the HACCP system implementation for this product. The chemical, physical and biological hazards were checked throughout lettuce salad preparation and the critical control points were identified at raw material (CCP chemical, washing (physical CCP and disinfecting step (biological CCP. Preventive and monitoring measures were also established in order to assure a safe lettuce salad provided by the UEL-UR.Foi desenvolvida uma avaliação sobre a possibilidade de implementar um programa de um sistema de Análise de Perigo e Pontos Críticos de Controle – APPCC, visando assegurar a inocuidade de hortaliças servidas como salada crua no Restaurante Universitário (RU da Universidade Estadual de Londrina, tomando-se como exemplo, a salada de alface. Avaliados os procedimentos das Boas Práticas de Fabricação, foi verificado que o RU apresentou boa parte dos requisitos necessários para que seja implantado o sistema APPCC. Foram listados os perigos químicos, físicos e biológicos para cada etapa da produção de salada de alface. Como pontos críticos de controle foram identificadas as etapas de recebimento (PCC químico, lavagem (PCC físico e desinfecção (PCC biológico e estabelecidas as medidas preventivas e de monitoramento.

  3. Avaliação de ruído na região central de Maringá e Universidade Estadual de Maringá - DOI: 10.4025/actascitechnol.v32i1.1919

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luiza Helena Costa Dutra Sousa

    2009-12-01

    Full Text Available Neste trabalho realizou-se o mapeamento acústico para salas de aulas, laboratórios e biblioteca pertencentes à Universidade Estadual de Maringá, bem como para a região central da cidade de Maringá, Estado do Paraná. Na primeira etapa do trabalho, realizou-se estudo e revisão bibliográfica sobre os parâmetros de interesse quando se deseja qualificar uma sala ou ambiente quanto ao seu nível de ruído, bem como o levantamento dos principais pontos a serem estudados. A segunda etapa compreendeu as medições in locu desses parâmetros, executadas conforme normas ABNT, ISO e recomendações da literatura. Por último, analisaram-se, estatisticamente, os dados para que pudessem ser comparados com os valores estipulados por leis vigentes. Após análise dos dados obtidos, pode-se perceber que a maioria dos pontos apresentou-se acima dos valores permitidos por lei, principalmente em relação à cidade de Maringá, e alguns trechos apresentaram-se com níveis de ruído bastante elevados. Com relação à Universidade Estadual de Maringá, grande parte dos pontos apresentou-se acima do permitido, mas em alguns casos apresentaram excelente qualidade.

  4. Perfil do geoturista do Parque Estadual da Serra do Rola-Moça (MG)

    OpenAIRE

    Fonseca Filho, Ricardo Eustáquio; Universidade Federal de Ouro Preto, Ouro Preto, MG; Ribeiro, Gabriela Sousa; Circuito Turístico Montanhas e Fé, MG

    2016-01-01

    O Parque Estadual da Serra do Rola-Moça (PESRM) é uma unidade de conservação de Proteção Integral em Minas Gerais, com características geológicas e geomorfológicas que o caracterizam como um geossítio do Geoparque do Quadrilátero Ferrífero, com alto potencial para o geoturismo. A pesquisa teve por objetivo conhecer o perfil do visitante do PESRM, na tentativa de identificar se há entre os visitantes potenciais geoturistas. A metodologia incluiu revisão bibliográfica e digital, e trabalho de c...

  5. STUDY CHEILOSCOPY IN STUDENTS OF THE COURSE OF ODONTOLOGY OF THE UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA - BA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Giselle Boaventura Barros

    2006-03-01

    Full Text Available A significant area of identification human being is the Cheiloscopy, word that if it relates to the study, registers and classification of the external mucosa of the lips and the prints that leave. This inquiry had as objective to describe the ridges of thelip prints, the thickness of the lips and the disposal of its comissures, by means of cheiloscopy study. The sample was composed for 120 students of the course of Odontology of the Universidade Estadual de Feira de Santana - BA, both the changeable sexos and ages. Of each participant, after clarification and signature of Term of Free and Clarified Assent, were gotten the lips prints in white bristol board, mensured the labial thickness through ruler milimetrer and carried through photograph of the lips with high resolution digital machine. For the analysis of theprints, each lip was divided in 08 subquadrants, observed through magnifying glass. Using it Classification of Suzuky and Tsuchihaschi, the type of line of ridge more found in the lip print was of the I' type (Vertical Incomplete. For the Classification of Santos, the thin labial thickness and the horizontal disposal of the labial comissure had been most common, reaching about 43% and 70%, respectively. Concluding that, despite the thickness of the lips and the disposal its comissures being of easy attainment, the analysis of the lip prints requires a study detailed for the correct accomplishment of the cheilogram; what it does not imply in limitation for the use of the Cheiloscopy, for the odontology connoisseur in the Instituto Médicos Legais, as an important alternative system of forensic identification.

  6. Mastofauna terrestre do Parque Estadual da Serra do Tabuleiro, Estado de Santa Catarina, sul do Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jorge José Cherem

    2011-06-01

    Full Text Available http://dx.doi.org/10.5007/2175-7925.2011v24n3p73 O Parque Estadual da Serra do Tabuleiro, situado no centro-leste do Estado de Santa Catarina, sul do Brasil, possui 85.000ha e abrange grande diversidade de ambientes (floresta ombrófila densa, incluindo manguezais e restingas, floresta ombrófila mista e estepe ombrófila. De 1991 a 2010 foram realizados 22 estudos sobre sua mastofauna, abrangendo os métodos de captura com armadilhas de arame, armadilhas de interceptação e queda, caixas de nidificação, redes-de-neblina, armadilhas fotográficas, observação direta e vestígios. Foram registradas 75 espécies autóctones (cerca de 54% das espécies de mamíferos terrestres confirmados para Santa Catarina pertencentes a 8 ordens e 25 famílias. Quinze espécies são ameaçadas em nível estadual, nacional ou mundial. A possibilidade de ocorrência de outras espécies e aspectos gerais da conservação dos mamíferos no Parque são discutidos.

  7. A origem da Universidade de Paris (I

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ruy Afonso da Costa Nunes

    1967-03-01

    Foi no princípio do século XIII que a Universidade começou a organizar-se . Em 1200, por um privilégio outorgado por Filipe Augusto, a corporação dos professôres e dos estudantes de Paris passou a reger-se pela jurisdição eclesiástica, furtando-se dessa maneira ao fôro civil. Em 1215, Roberto de Courçon, legado pontifício, conce-deu ao studium parisiense seus primeiros estatutos oficiais . Se tais medidas constituíram o início da organização jurídica da Universidade, foram, por outro lado, o remate de um lento processo de formação . Mas, como decorreu êsse movimento germinativo da Universidade de Paris? Que condições o prepararam e que fatôres contri-buíram para sua gênese e desenvolvimento?

  8. O Papel da Universidade na Gestão de Resíduos Sólidos: O Caso da Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Raphael Tobias de Vasconcelos Barros

    2012-12-01

    Full Text Available Este século trouxe muitas demandas novas para a gestão dos resíduos sólidos no Brasil. Concernente a alguns geradores específicos (como, por exemplo, serviços de saúde e empresas indus- triais, as leis são muito mais rígidas e existe uma pressão forte para reciclagem de resíduos domésticos - embora seu cumprimento possa levar muito tempo. As universidades desempenham um papel fundamental na sociedade: ao mesmo tempo criam e difundem o conhecimento, e devem ser uma referência em termos de atitudes, formando alunos, quer como profissionais, quer como cidadãos. Este estudo procura relacionar o que acontece na Universidade Federal de Minas Gerais, e na cidade de Belo Horizonte em termos de gestão dos resíduos sólidos. O ensaio considerou exigências externas (leis federais, estadu- ais e locais, as ações gestão ambiental e urbana da cidade, do judiciário - na figura dos promotores públicos - e da sociedade e disposições internas (administração da universidade e comunidade acadêmica, tentando estabelecer elos entre a cidade e a Universidade. A premissa é que os membros da comunidade acadêmica tendem a se comportar do mesmo modo que o cidadão comum, não exercendo o poder de difusor de conhecimentos transformadores da sociedade.

  9. O megaesôfago tratado cirurgicamente: perfil epidemiológico dos pacientes operados no Hospital de Clínicas da Universidade Estadual de Campinas entre 1989 e 2005 Surgically treated megaesophagus: epidemiological profile of patients operated in the Clinical Hospital of the State University of Campinas between 1989 and 2005

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gustavo Carvalho de Oliveira

    2008-04-01

    Full Text Available O megaesôfago é uma das manifestações da doença de Chagas, cujo tratamento cirúrgico ó o que apresenta melhores resultados. Neste estudo retrospectivo, avaliou-se o perfil epidemiológico dos pacientes operados no Hospital de Clínicas da Universidade de Campinas entre 1989 e 2005, quanto a: naturalidade e procedência, provável local de contágio, idade, grau do megaesôfago, etiologia, duração da disfagia e sua evolução, outras doenças associadas e modalidade cirúrgica adotada. O método foi a análise de 390 prontuários desses doentes, junto ao Serviço de Arquivo Médico do Hospital de Clínicas da Universidade de Campinas. Os resultados permitiram estabelecer: as regiões endêmicas dos pacientes chagásicos atendidos nesse Serviço, a naturalidade/procedência e a caracterização do grupo. Após análise detalhada, foram obtidas a média de idade = 47 anos, e a duração média da disfagia = 9,47 anos. Observa-se que: a em 84,4% dos pacientes a disfagia instalou-se progressivamente; b 306 (78,5% pacientes apresentaram etiologia chagásica; c em 48% deles, houve prevalência do grau 2 (48%; d 89,8% dos pacientes foram submetidos à cardiomiotomia; e houve associações freqüentes a gastrites, esofagites, megacólon, hipertensão arterial e cardiopatias.Megaesophagus is one of the manifestations of Chagas disease and surgical treatment is the approach that presents the best results. In this retrospective study, the epidemiological profile of patients operated in the Clinical Hospital of University of Campinas between 1989 and 2005 was evaluated with regard to: place of birth, place of residence, probable place of infection, age, degree of megaesophagus, etiology, duration and evolution of dysphagia, other diseases in association and the type of surgery chosen. The method used was to analyze the 390 medical files of these patients, at the hospital's medical archive service. The results made it possible to establish the

  10. Líquens da área de reserva do Parque Estadual das Fontes do Ipiranga

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lúcia Yoko Nagaoka

    1989-01-01

    Full Text Available O objetivo deste trabalho é verificar a alteração da flora liquenica do parque neste século através da comparação de material de herbário com aquele encontrado atualmente na área de reserva do parque. Apenas 9 das 38 espécies levantadas em herbário puderam ser encontradas atualmente, sendo que a maioria apresenta sinais evidentes de perda de vigor e poderão desaparecer em pouco tempo. Pseudoparmelia texana (Tuck.Hale aparece nas coletas posteriores a 1973 sendo agora abundante sobre troncos nas áreas mais expostas.The Parque Estadual das Fontes do Ipiranga is within the urban area of the São Paulo city (São Paulo state, Brazil and through the years has received air effluents from a smelter of the vicinity. The aim of this work is to verify the change of the park's lichen flora by comparison of the extant flora with that held at the SP herbarium. Only 9 species can be found nowadays. 7 of them are very rare and from youngless populations. Parmotrema tinctorum (Nyl. Hale is rare. Pseudoparmelia texana (Tuck.Hale appears in the collections after 1973 and is now abundant, covering great trunk extensions at exposed places.

  11. Why does Brazil need racial quotas? An analysis of the admission of quota students at the Universidade Estadual do Norte Fluminense / UENF

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ludmila Gonçalves da Matta

    2015-02-01

    Full Text Available This paper presents the results of a study about the quota system at the Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF. Quotas at UENF cover the following beneficiaries, after low-income verification: public school students, blacks, indigenous, people with physical disabilities, and children of police officers killed or disabled in the line of duty. The study focused on the comparative analysis of the 2008 and 2009 entrance examinations. The relationship between supply and demand for vacancies as well as the passing grades were analyzed. The analysis revealed that there is a greater demand for quotas in the courses in which the candidate/vacancy ratio is higher, and that quotas are unnecessary for approval in many courses.

  12. Estratégias reprodutivas de briófitas em dois habitats distintos da floresta atlântica do Parque Estadual da Serra do Mar

    OpenAIRE

    Adaíses Simone Maciel da Silva

    2011-01-01

    Resumo: O objetivo da tese foi aumentar o conhecimento e o entendimento sobre estratégias reprodutivas de briófitas presentes em floresta tropical úmida, especificamente em dois habitats distintos da Floresta Ombrófila densa (Floresta Montana e de Restinga) do Parque Estadual da Serra do Mar, São Paulo. A seguinte hipótese foi testada: o sistema reprodutivo (e.g. monóico versus dióico) das espécies e o habitat que ocupam influenciam as estratégias reprodutivas e conseqüentes características d...

  13. Ecologia e conservação da onça parda (Puma concolor Linnaeus, 1771) no Parque Estadual do Rio Doce (PERD) e entorno do Parque Estadual da Serra do Brigadeiro (PESB), Minas Gerais

    OpenAIRE

    Barros, João Bosco Gonçalves de

    2009-01-01

    Com a crescente fragmentação da Mata Atlântica, maior bioma brasileiro ameaçado, o entendimento do comportamento de espécies-chave de grande porte como a onça parda (Puma concolor), torna-se importante para elaboração de estratégias de conservação. Neste sentido, os objetivos deste estudo foram avaliar o status de conservação da espécie e de outros felinos de maior porte na região sul do Parque Estadual do Rio Doce (PERD), Marliéria-MG; acompanhamento por técnica de rádio telemetria, de exemp...

  14. Diagnóstico das bibliotecas escolares da rede estadual de ensino de Belo Horizonte – MG: a situação dos acervos 10.5007/1518-2924.2004v9n17p19

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Vera Lúcia Furst Gonçalves Abreu

    2004-01-01

    Full Text Available Apresenta resultados de pesquisa sobre o acervo de bibliotecas escolares da rede estadual de ensino de Belo Horizonte – MG, na perspectiva da quantidade de materiais disponíveis para uso dos alunos. Os dados, obtidos por questionário respondido pelos responsáveis por 63 bibliotecas, mostram que a média de itens por aluno é de 3,56. Poucas bibliotecas possuem computadores ligados à Internet, e em apenas uma escola os computadores são utilizados pelos alunos. Na maioria das bibliotecas, os alunos costumam ser encaminhado, quando necessário, para outras bibliotecas: de escolas vizinhas, de universidades e, principalmente, para a biblioteca pública. A maioria dos responsáveis pelas bibliotecas considera seus acervos regulares ou bons, e boa a utilização pelos usuários.

  15. Avifauna from a campus of Universidade Estadual do Centro-Oeste, Guarapuava, Paraná State, Brazil - doi: 10.4025/actascibiolsci.v33i2.7710 Avifauna from a campus of Universidade Estadual do Centro-Oeste, Guarapuava, Paraná State, Brazil - doi: 10.4025/actascibiolsci.v33i2.7710

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Claudio Henrique Zawadzki

    2011-05-01

    Full Text Available This study examined the structure and species richness of the avifauna in CEDETEG campus of Universidade Estadual do Centro-Oeste (Unicentro, in the urban area of Guarapuava, at Paraná State. Data were monthly taken from July 2006 to June 2007 using transects. A total of 125 bird species belonging to 42 families and 16 orders was recorded. The absence of large frugivorous species reveals the destabilization of native vegetation, evidencing that the current floristic structure does not support more specialized species. However, from the total amount of registered birds, 47 (38% are related to the forest environment in the study area and 25 species (20% are exclusive of this environment, pointing out the strong relevance of this campus for the conservation of these populations.This study examined the structure and species richness of the avifauna in CEDETEG campus of Universidade Estadual do Centro-Oeste (Unicentro, in the urban area of Guarapuava, at Paraná State. Data were monthly taken from July 2006 to June 2007 using transects. A total of 125 bird species belonging to 42 families and 16 orders was recorded. The absence of large frugivorous species reveals the destabilization of native vegetation, evidencing that the current floristic structure does not support more specialized species. However, from the total amount of registered birds, 47 (38% are related to the forest environment in the study area and 25 species (20% are exclusive of this environment, pointing out the strong relevance of this campus for the conservation of these populations.

  16. Experiência de clínica ampliada em odontologia na Universidade Estadual de Maringá

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mitsue Fujimaki Hayacibara

    Full Text Available A clínica ampliada (CA representa uma estratégia da Política Nacional de Humanização (PNH para reflexão sobre o cuidado com o usuário do Sistema Único de Saúde (SUS. Impulsionados pelo Programa Pró-Saúde e pela PNH, docentes do curso de Odontologia da UEM promoveram uma reestruturação do atendimento clínico ofertado, resultando na implantação da CA. Este trabalho relata a experiência vivenciada na implantação dessa clínica, que visa a promover a interação e o vínculo do aluno com a comunidade e a equipe multiprofissional de saúde, de modo a obter o cuidado integral e humanizado. A CA está estruturada para acolher o usuário em um ambiente multiprofissional, direcionando-o dentro de um fluxograma até a sua alta, promovendo a autonomia na manutenção de sua saúde bucal. A CA tem dado subsídios para melhorar a visão do cuidado integral do usuário da clínica odontológica da UEM, fortalecendo a formação acadêmica e o cuidado prestado à comunidade. Nota-se que a construção coletiva agrega muito valor às ações, mas é um processo lento e depende da maturidade dos envolvidos.

  17. Teaching-service integration and social impact in 50 years of public health history School of Dentistry of the “Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho”

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nemre Adas Saliba

    2009-12-01

    Full Text Available To verify the projects and programs developed during the course of 50-year history of School of Dentistry Aracatuba of the “Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho” (State of São Paulo -Brazil, in the public health area, in agreement with the dental models of attendance and considering the background and the progress of the Public Health policies in Brazil, with the aim of reporting on the experience of integrating teaching-service, professional education and the social impact. A documentary research of a descriptive nature was conducted, by consulting the institutional files of the Dental Faculty, considering; official texts, reports, documents, databases and publications, with reference to the period from 1957 to 2007. The descriptive analysis demonstrated that the main actions developed were: Campaign for home filters, Campaign for construction of Wells and Sewages, Campaign for Fluoridation of the Araçatuba and Area Water Supply, Epidemiologic Surveys, Extramural Dental services, Extension projects; Attendance to pregnant women, the elderly and children, Oral cancer prevention program, Program for Heterogeneous Fluoride control, Creation of master’s degree program, Municipal health counselor training courses, Training of State of São Paulo Family Health Program community agents and teams, Advisory services to municipalities and production of didactic-pedagogic materials for health education. Several programs have been and are being developed, with successful health practices in the area, accompanying the progress of health policies and promoting professional education with integration of the university into the local health and community services.

  18. UNIVERSIDADE CORPORATIVA COMO ALAVANCA DA VANTAGEM COMPETITIVA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Elisabeth Pereira Kraemer

    2004-05-01

    -style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-theme-font:minor-fareast; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}

    RESUMO

    A educação formal para o trabalho, em nível superior, começa a enfrentar uma concorrência inusitada: as universidades corporativas, surgidas das experiências de programas de treinamento e desenvolvimento profissionais corporativos e da constatação de que a universidade não prepara adequadamente para o trabalho. O conceito de universidade corporativa surgiu nos EUA, em 1995, quando a General Eletric criou a Cotronville. Mas foi só a partir da década de 80 que se assistiu a um aumento considerável destes novos espaços de formação. Outro componente que contribuiu para o rápido crescimento das universidades corporativas é a necessidade de contínua aprendizagem, como conseqüência das vertiginosas mudanças no mundo do trabalho, em razão dos avanços tecnológicos permanentes e do processo de globalização da economia. As universidades corporativas surgem como solução para o alinhamento das iniciativas de treinamento com a estratégia da organização e de criação de vantagem competitiva, por meio de aprendizado permanente.

    Palavras-chave: avanços tecnológicos, universidade corporativa, vantagem competitiva

     

    ABSTRACT

    The formal education for the work in superior level

  19. Diagnóstico do uso do fogo no entorno do Parque Estadual da Serra do Brigadeiro (PESB, MG Diagnosis of the use of fire at Parque Estadual da Serra do Brigadeiro (PESB, MG

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Verônica Rocha Bonfim

    2003-02-01

    Full Text Available O emprego do fogo é uma prática alternativa comum no meio rural, por ser uma técnica eficiente para diversas finalidades na visão de muitos agricultores. Esta técnica requer uma série de cuidados para não incorrer em desastres ambientais, como incêndios florestais. Os objetivos deste trabalho foram realizar um diagnóstico do uso do fogo pelos produtores rurais do entorno do Parque Estadual da Serra do Brigadeiro (PESB, Estado de Minas Gerais, e verificar sua percepção com relação aos incêndios florestais. Para tanto, foram amostradas três regiões distintas e representativas do entorno do PESB: Araponga, Pedra Bonita e Fervedouro. Os dados foram obtidos mediante entrevistas semi-estruturadas, com uso de questionário. Concluiu-se que o uso do fogo é ainda uma prática comum entre os produtores rurais, por ser mais viável economicamente e pelo seu rápido efeito. Entretanto, há um consenso sobre os prejuízos que ele pode causar ao solo, às suas vidas e ao meio ambiente.The use of fire slash and Burn is a common alternative practice in the rural area, seen by many farmers as an efficient technique for various purposes. However, this technique should be carefully employed so as not to cause environmental disasters, such as forest fires. The objective of this work is to make a diagnosis of the use of fire by farmers nearby the Parque Estadual da Serra do Brigadeiro (PESB, in Minas Gerais and verify their perception of forest fire. The use of fire is still a common practice among farmers since it is economically viable and presents fast results. However, there is a consensus concerning its harmful effects on the soil, human life and the environment.

  20. UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS

    African Journals Online (AJOL)

    OF DO MICRO

    2013-01-30

    Jan 30, 2013 ... the mesocarp and seed were determined, and lipids and proteins were identified through histochemical analyses of the .... ghts of their structures did not vary greatly in plantlets obtained from .... A classification system for seed.

  1. Conselho Estadual de Saúde do Amapá: controle social como forma de empoderamento da sociedade

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Silvana Rodrigues da Silva

    2012-01-01

    Full Text Available Normal 0 21 false false false PT-BR X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 Este artigo se propõe inicialmente a levantar dados históricos e documentais sobre o Conselho Estadual de Saúde do Amapá e suas formas de empoderamento desde sua formação até os dias atuais e conhecer finalidades e atuação de seus representantes além de registrar como as Conferências Estaduais de Saúde estão sendo implementadas no Estado. Constata-se que houve modificações em seus textos regulamentares no decurso das gestões, mas sempre com intuito de atender o que diz a Constituição de 1988, e principalmente levando em consideração a participação popular e suas relações entre Estado e sociedade civil organizada através do exercício do controle social na saúde efetivado pelo Conselho e das Conferências Estaduais que se configuram como principal instância formal do empoderamento da sociedade

  2. Manifestações da Cultura Política paraibana: a campanha estadual de 1960

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Railane Martins de Araújo

    2010-06-01

    Full Text Available O presente artigo se propõe a fazer uma leitura sobre a campanha ao governo do estado da Paraíba no ano de 1960. Enfocamos em nossa discussão como o principal candidato, Pedro Moreno Gondim, evocou, durante todo o período de campanha, elementos próprios da cultura política e histórica do estado, visando conquistar legitimidade política. Utilizamos como fontes para nossa análise as falas dos jornais Diário da Borborema, O Norte e A União. Dialogamos ao longo do texto com os teóricos que discutem o universo da teatralização política, sobretudo Geertz (1998 e Balandier (1982, por entendermos que as retóricas utilizadas durante as campanhas são peças teatrais que contribuem para sedimentar uma identificação entre os candidatos e o público, alvo de todo o processo de disputa simbólica que envolve a política. Desse modo, percebemos a constante investida do candidato em tomar para si o espólio político de nomes como o do ex-governador do estado, João Pessoa, além da evocação constante de aspectos como bravura, coragem, ousadia, os quais compõem o imaginário mítico da paraibanidade. Sendo assim, a articulação da imagem de Pedro Gondim com tais elementos identitários constitui um belo palco para as encenações do teatro de sua campanha, vitoriosa, ao Governo do Estado da Paraíba.

  3. Frequency of Blastocystis hominis and other intestinal parasites in stool samples examined at the Parasitology Laboratory of the School of Pharmaceutical Sciences at the São Paulo State University, Araraquara Freqüência de Blastocystis hominis e outros enteroparasitas em amostras de fezes examinadas no Laboratório de Parasitologia da Faculdade de Ciências Farmacêuticas da Universidade Estadual Paulista, Araraquara

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Júlio César Miné

    2008-12-01

    Full Text Available Blastocystis homins is a protozoan that causes an intestinal infection known as human blastocystosis. This infection is diagnosed by means of parasitological examination of stools and by permanent staining techniques. The present study was developed to evaluate the frequency of Blastocystis hominis infection among inhabitants of the Araraquara region, State of São Paulo, and to compare different methods for investigating this protozoan in feces samples. Evaluations on 503 stool samples were performed by means of direct fresh examination and using the techniques of Faust et al., Lutz and Rugai et al. In addition, the iron hematoxylin, trichrome and modified Kinyoun staining techniques were used. Out of the 503 samples examined, 174 (34.6% were found to be positive for the presence of intestinal parasites. The most frequent protozoa and helminths were Entamoeba coli (14.6% and Strongyloides stercoralis (6.7%, respectively. Blastocystis hominis was present in 23 (4.6% fecal samples, with a predominately pasty consistency and without characterizing a condition of diarrhea. Despite the low frequency of Blastocystis hominis found in the Araraquara region, compared with other regions of Brazil, it is important to perform laboratory diagnostic tests for this protozoan. Its finding in fecal material is indicative of food and drinking water contamination. Since the transmission route for this parasite is accepted to be oral-fecal, this implies that the population needs guidance regarding hygiene and basic sanitation measures as a means for controlling health problems caused by enteroparasites.Blastocystis hominis é um protozoário, causador de infecção intestinal denominada blastocistose humana, cujo diagnóstico é realizado pelo exame coproparasitológico e por meio de técnicas de coloração permanente. Este estudo foi desenvolvido para avaliar a freqüência da infecção por Blastocystis hominis em habitantes da região de Araraquara/SP, bem

  4. O perfil motivacional do docente da rede estadual de ensino fundamental na paraíba

    OpenAIRE

    Viana, Júlio Cezar da Câmara Ribeiro

    2008-01-01

    Tendo por objetivo conhecer os fatores motivacionais presentes no comportamento dos professores, enquanto população alvo da pesquisa, especificamente na rede de ensino fundamental pública do Estado da Paraíba, esse estudo abrangeu uma população composta por 874 profissionais, sendo 350 do quadro de pessoal temporário e 524 do quadro efetivo. Na perspectiva desse estudo, essa população representa um universo complexo para tratar a temática motivação, haja vista a dimensão de var...

  5. Tendências hidrológicas anuais e sazonais na bacia do Rio Paraibuna, Parque Estadual da Serra do Mar (SP)

    OpenAIRE

    Vilanova,Mateus Ricardo Nogueira

    2014-01-01

    O presente trabalho avalia a existência de tendências monotônicas em séries anuais e sazonais de vazão e chuva, no trecho da Bacia do Rio Paraibuna localizado entre os Núcleos Cunha e Santa Virgínia, Parque Estadual da Serra do Mar (SP). O teste de Mann-Kendall foi aplicado a séries destas variáveis, em diversos intervalos no período de 1967 a 2011. Tendências negativas estatisticamente significativas foram detectadas nas séries de c...

  6. Reserva biológica estadual da Praia do Sul (Ilha Grande, Estado do Rio de Janeiro: lista preliminar da flora

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Dorothy Sue Dunn de Araujo

    1987-12-01

    Full Text Available A Reserva Biológica Estadual da Praia do Sul está localizada na parte meridional da Ilha Grande - RJ (23º10' S.; 44º17' W.Gr., abrangendo uma área de 3600 ha. Foram identificadas nesta Reserva 5 comunidades vegetais, a saber: psamofila reptante de anteduna, mata de cordão arenoso, mata alagadiça de planície, manguezal e mata de encosta. A fitofisionomia de cada comunidade está descrita, incluindo as espécies mais comuns e a área da Reserva ocupada por cada uma. O levantamento florístico ainda incompleto constitui uma lista de cerca de 300 espécies: as 4 famílias mais importantes são: Leguminose, Rubiaceae, Orchidaceae, BromeliaceaeThe Praia do Sul State Biological Reserve is located on Ilha Grande, State oí Rio de Janeiro, Brazil (23º10' S.; 44º17' W.Gr.. Five plant communities were identified within the limits of this 3600 ha tract: creeping foredune psammophytes, beach ridge forest, coastal plain swamp forest, mangrove and montane forest. The physiognomy of each community is described, including the most common species found and the area of occurrence within the Reserve. A list of approximately 300 species has been compiled to date; the 4 most important families are: Leguminosae, Rubiaceae, Orchidaceae, Bromeliaceae

  7. Estudantes indígenas no contexto universitário da Universidade Federal da Bahia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Cláudia Gomes de Souza

    2016-04-01

    Full Text Available Na pesquisa que desenvolvo no âmbito do doutorado em antropologia da Universidade Federal da Bahia, tenho acompanhado os percursos acadêmicos de estudantes indígenas que ingressaram, desde 2005, no programa de ações afirmativas dessa Universidade. Trata-se de jovens na faixa etária entre 18 - 29 anos, de diversas etnias do estado da Bahia, que ingressaram nas áreas de direito, letras, artes, ciências sociais, engenharias, economia, enfermagem, medicina, comunicação e bacharelado interdisciplinar. Em todos os casos o estudante foi o primeiro membro da família a ingressar na universidade. O objetivo da pesquisa é perceber como essa experiência tem sido por eles significada e, simultaneamente, identificar as estratégias pessoais e comunitárias utilizadas para a adaptação no espaço universitário; as demandas de formação, por parte desses jovens e das suas comunidades de pertencimento; e as suas expectativas após a conclusão dos cursos. De modo geral, esses jovens estudantes destacam as dificuldades interpostas ao acesso e à permanência na universidade, assim como certas insuficiências das políticas institucionais de ações afirmativas voltadas para o ensino superior no Brasil.

  8. Sustentabilidade da dívida estadual brasileira: uma análise da relação dívida líquida e resultado primário

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alessandro Aurélio Caldeira

    2016-04-01

    Full Text Available Resumo: A dívida pública é um importante elemento das finanças públicas e sua sustentabilidade é o indicativo da boa gestão da política fiscal de um governo. Este estudo tem o objetivo de verificar a sustentabilidade da dívida estadual, de forma agregada, a partir da análise de cointegração e da reação fiscal entre o resultado primário e a dívida líquida estadual, usando dados mensais de dezembro/2001 a maio/2014. Os resultados apontam a existência de cointegração entre as séries de resultado primário e de dívida líquida estadual e, além disso, revelam que os governos estaduais geraram superávits primários em face do crescimento da dívida. Assim, tem-se a indicação de que existiu sustentabilidade para a dívida dos estados no período estudado. Contudo, desafios recentes como o afrouxamento fiscal e a redução da atividade econômica colocam em dúvida a sustentabilidade futura.

  9. universidades

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana María Delgado García

    2007-01-01

    Full Text Available Cada vez son más las universidades, tanto públicas como privadas, que utilizan y promueven el empleo de software libre entre la comunidad universitaria y en la sociedad, en general. Las universidades, como pieza clave de una sociedad moderna deben apostar claramente por una forma de socialización del conocimiento que respete la autoría de las obras, al tiempo que posibilite que el conocimiento generado sea más accesible a través de Internet. En este trabajo, una vez analizadas las características del software libre y el marco normativo que regula su utilización en las universidades, se detallan algunas experiencias de su promoción y uso en diversas universidades catalanas.

  10. Processo legislativo estadual

    OpenAIRE

    Auro Augusto Caliman

    2009-01-01

    O objeto do estudo é o processo legislativo previsto no âmbito dos Estados-membros da federação brasileira. Sob a perspectiva de que a Constituição de 1988 não mais impõe, de forma expressa, uma compulsória observância do processo legislativo federal ao constituinte estadual, buscou-se analisar as peculiaridades adotadas nas Constituições Estaduais e nos Regimentos Internos das Assembléias Legislativas acerca do processo de formação das leis. Fez-se um histórico da evolução dos Legislativos r...

  11. Parque Estadual da Ilha Anchieta – levantamento da qualidade da experiência do visitante. Ilha Anchieta State Park – visitor experience quality assessment.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Silvia Yochie KATAOKA

    2011-06-01

    Full Text Available A experiência de visitantes em uma área natural protegida pode ocorrer de forma diversificada entre diferentes públicos, associada à própriamaneira de avaliar a experiência e às expectativas iniciais. Fatores culturais, contexto socioeconômico e o grau de familiaridade dos diferentes indivíduos com o meio natural são determinantes à maneira com a qual eles recebem e percebem os benefícios de seus contatos com uma Unidade de Conservação. O Parque Estadual da Ilha Anchieta – PEIA foi eleito como área deste estudo por reunir a qualidade de praia e de ilha, dois fatores associados a expectativas relativamente diferentes, uma vez que ilhas sugerem sensação de isolamento e distância do cotidiano e praias estão maisassociadas ao convívio social e atividades recreativas. Com o objetivo de compreender as relações entre o visitante e as áreasnaturais e fornecer ferramentas ao manejo do uso público no Parque em questão, foram feitas entrevistas com visitantes durante a alta temporada de visitação do ano de 2004. Os resultados referentes às motivações e avaliações de aspectos de suas visitas revelam a existência de dois principais grupos de frequentadores que apresentam visões e comportamentos conflitantes. Entretanto, ao mesmo tempo em que o Parque recebe visitantes tão diversificados, a apreciação do contato com o ambiente natural se mostrou como um elo entre ambos, viabilizando ações de manejo do uso público que amplifiquem a qualidade da experiência de todos os visitantes com o ambiente natural.A Visitor experience in a natural protected area may occur differently among a different public, being associated to the way they evaluate their own experience and their first expectations. Cultural factors, social economic context and familiarity degree of the natural environment are crucial for how individuals receive and perceive the benefits of their contacts to a Protected Area. The State Park of Ilha Anchieta

  12. Religião e controle social no mundo romano: a proibição das Bacanais em 186 a.C. Conferência do I Colóquio Internacional e III Colóquio Nacional do LEIR (Laboratório de estudos sobre o Império Romano da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP, Campus Franca. Setembro de 2010

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nathalia Monseff Junqueira

    2010-12-01

    Full Text Available No ano de 186 a.C. foram duramente reprimidos os cultos báquicos na Itália por meio de diferentes medidas tomadas pelo senado (senatus consultum de Bacchanalibus ,CIL I2 581 e Liv. 39, 8-19. Uma extensa tradição historiográfica moderna afirma que a proibição deste culto constitui "um fato absolutamente excepcional na história de Roma", pois o paganismo se caracterizou pela abertura e a tolerância. No entanto, o tema da tolerância religiosa em sistemas politeístas é bastante complexo (Rüpke 2001 e não se trata de uma simples exceção, como o manifestou North em seu estudo sobre a tolerância religiosa na república romana (North 1979. Nesta perspectiva, o estudo das fontes da proibição das bacanais em Roma no ano de 186 a.C. e sua recepção (Lívio oferece um ponto de referência para o tema da relação entre religião, ordem, estrutura, disciplinamento e controle social no mundo romano. Esse é o marco no qual se pode contextualizar a discussão sobre tolerância e intolerância religiosa na república romana.

  13. The sandfly fauna (Diptera: Psychodidae: Phlebotominae of the Parque Estadual da Serra da Tiririca, Rio de Janeiro, Brazil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Andressa Alencastre Fuzari Rodrigues

    2013-11-01

    Full Text Available Cutaneous leishmaniasis (CL in the state of Rio de Janeiro is sporadic and can be characterised as a peridomestic transmission that occurs in modified natural environments. The aim of this work was to study the fauna and ecological characteristics of sandflies in an environmentally protected area (the State Park of Serra da Tiririca within the remnants of the Atlantic Forest in the municipalities of Niterói and Maricá and their possible relationship with leishmaniasis. Captures were performed using light traps during the night once a month for one year in both sylvatic environments and areas surrounding homes near the park. A total of 1,037 sandflies were captured, belonging to nine genera and 12 species: Evandromyia tupynambai (34.1%, Migonemyia migonei (20.6%, Brumptomyia cunhai (13.8%, Micropygomyia schreiberi (9.7%, Psathyromyia lanei (6.5%, Brumptomyia nitzulescui (5.7%, Evandromyia edwardsi (5.4%, Nyssomyia intermedia (2.8%, Evandromyia cortelezzii (0.6%, Pintomyia bianchigalatiae (0.5%, Lutzomyia longipalpis (0.2% and Sciopemyia microps (0.1%. Both Mg. migonei and Ny. intermedia may be acting as vectors of CL in this area.

  14. Valoração econômica da área de proteção ambiental estadual da Cachoeira das Andorinhas - MG

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Vanessa Cotta Silveira

    2013-04-01

    Full Text Available A valoração econômica dos ativos ambientais é importante critério que subsidia a tomada de decisões na definição de políticas que gerenciam os recursos naturais. Nesse sentido, buscou-se valorar a Área de Proteção Ambiental Estadual da Cachoeira das Andorinhas (APAE/CA, importante Unidade de Conservação do Município de Ouro Preto, MG, com 18.700 ha de extensão. Apesar de possuir importante patrimônio natural, tal ativo ambiental possui áreas degradadas, além de ainda não ter o respaldo necessário dos órgãos gestores para o seu efetivo manejo. Como área de estudo, definiu-se a sub-bacia do Rio das Velhas, na qual a APAE/CA está inserida, abrangendo distritos localizados em Ouro Preto e Itabirito. Utilizando a Valoração Contingente, através da abordagem de Hanemann (1984 e do método do bootstrapping, obteve-se a disposição a pagar (DAP mensal mediana por habitante dos distritos envolvidos pela melhoria e preservação da APAE/CA de R$15,43. O valor econômico calculado para o ativo ambiental foi de R$10.398.030,12, representando os benefícios anuais fornecidos pela APAE/CA e que são percebidos pelos entrevistados. Conjuntamente com a valoração, utilizaram-se variáveis de percepção ambiental, a fim de verificar seu impacto sobre a DAP em estudo. Os resultados encontrados apontaram que a percepção e a valoração ambiental são positivamente correlacionadas.

  15. O território da universidade brasileira: o modelo de câmpus

    OpenAIRE

    BUFFA,ESTER; PINTO,GELSON DE ALMEIDA

    2016-01-01

    RESUMO O objetivo deste texto é problematizar do ponto de vista pedagógico, arquitetônico e urbanístico o território da universidade brasileira, o modelo de câmpus. O caminho trilhado começou com a criação das universidades europeias no século XII, localizadas na cidade, passou pelas universidades norte-americanas, instaladas no campo, para chegar ao Brasil. Nossas primeiras universidades voltadas para a formação dos quadros necessários ao Estado, de lideranças político-culturais e de profiss...

  16. Políticas públicas de Ação Afirmativa para indígenas na Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul: a visão dos implementadores

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Erika Kaneta Ferri

    Full Text Available Resumo Analisou-se a implementação de políticas públicas de Ação Afirmativa para indígenas na Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, com base em entrevistas com pró-reitores, comissão de acompanhamento dos cotistas e coordenadores de cursos. Constatou-se que, dos 856 indígenas ingressantes de 2004 a 2014, apenas 10,86% se formaram, fato que pode estar associado a situações vivenciadas de preconceitos, dificuldades com a língua e barreiras culturais. Ao relatar casos de intolerância/resistência, além de parcas ações que abordam a diversidade e Ações Afirmativas, os implementadores reconhecem a formação como elitista. No entanto, afirmam que, embora pontuais, tais ações abrangem monitorias, atividades em grupo, disciplinas optativas, criação de um centro de estudos e implementação do projeto de extensão Rede de Saberes. Conclui-se que ainda são necessários avanços, bem como mecanismos que garantam a inclusão e um aparato que assegure condições mínimas de permanência.

  17. Bat flies (Diptera: Streblidae, Nycteribiidae parasitic on bats (Mammalia: Chiroptera at Parque Estadual da Cantareira, São Paulo, Brazil: parasitism rates and host-parasite associations

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Patrícia Beloto Bertola

    2005-02-01

    Full Text Available A total of 443 bat flies belonging to the families Nycteribiidae and Strelidae, were collected on 22 species of bats (Molossidae, Phyllostomidae, and Vespertilionidae from Parque Estadual da Cantareira (São Paulo, Brazil, between January, 2000 and January, 2001. Eighteen new occurrences of bat flies were recorded on Anoura geoffroyi (Anastrebla caudiferae, Glossophaga soricina (A. caudiferae, Sturnira lilium (Trichobius phyllostomae, T. furmani, and Paraeuctenodes similis, Artibeus lituratus (A. caudiferae, A. fimbriatus (Megistopoda proxima, A. obscurus (Metelasmus pseudopterus, Myotis nigricans (M. proxima, M. aranea, Paratrichobius longicrus, M. ruber (Anatrichobius passosi, Joblingia sp., M. levis (A. passosi, M. albescens (A. passosi, Basilia andersoni, and Histiotus velatus (M. aranea. Seven new occurrences were recorded for the state of São Paulo, increasing the range for T. tiptoni, T. furmani, M. proxima, Aspidoptera falcata, A. caudiferae, A. modestini and B. andersoni. The relationships between parasitism and host sex, reproductive stage, age hyperparasitism by fungi are discussed.

  18. 14C dating and isotopic composition of mangrove soil in the Parque Estadual da Ilha do Cardoso, Southern Sao Paulo State

    International Nuclear Information System (INIS)

    Vidotto, Elaine; Pessenda, Luiz Carlos Ruiz; Gouveia, Susy Eli M.; Bendassolli, Jose Albertino; Ricardi-Branco, Fresia; Aravena, Ramon

    2007-01-01

    This work is part of a study involving paleoenvironmental records based on pollen analysis, isotopic composition ( 12 C, 13 C and 14 N, 15 N) and 14 C dating of mangrove soil. Samplings have been made in the Jacariu mangrove located at Parque Estadual da Ilha do Cardoso, Cananeia, southern Sao Paulo state. This study must improve significantly the studies of vegetation and climate changes that occurred during the late Holocene (approximately the last 2000 years) in the southeastern region of Brazil. The δ 13 C results of mangrove soil presented values from -24 to -26 per mille The values of TOC and C/N associated with δ 13 C values indicated the predominance of organic matter from C 3 land plant and phytoplankton (algal) in the whole profile. The 14 C dating indicated Modern age at the shallow horizons to 1810 years B.P. for the deeper horizon. (author)

  19. Micotoxins in animal feed detected from May/1997 to March/2001 at the Veterinary Toxicology Laboratory of State University of Londrina – Londrina – Paraná State/ Micotoxinas em alimentação animal no período de maio/1997 a março/2001 no Laboratório de Toxicologia Veterinária da Universidade Estadual de Londrina – Londrina – PR

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Erika Kubota Yanaka

    2002-05-01

    -se que, a maioria das análises efetuada foi de grãos e silagem de milho, 273 amostras, representando 62,6% do total (436, este número pode estar ligado ao tipo de produção animal, vacas holandesas, que mais utilizam este tipo de alimentação, já que a maioria das amostras foi proveniente de propriedades leiteiras da região norte do Paraná. Observou-se que a micotoxina mais detectada foi a zearalenona com 57,5% de amostras positivas e representando 28% do total de substratos. As aflatoxinas representaram 36,3%, no total de amostras positivas e 17,7% dos substratos. Quando se correlacionou o número de amostras enviadas e a positividade, observamos que no período do verão e do outono houve maior ocorrência de análises positivas, 64,3 e 73,5 % respectivamente. Os resultados obtidos refletem o tipo de produção animal que temos em nossa região e as atividades dos fenômenos climáticos que ocorreram nos anos de 1997 a 2001, com chuvas intensas, variações abruptas de temperatura, facilitando o desenvolvimento de fungos e conseqüentemente o aparecimento de micotoxinas.

  20. O desafio da participação popular na construção e implementação da Política Estadual de Habitação de Interesse Social do estado da Bahia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Adriana Nogueira Vieira Lima

    2014-12-01

    Full Text Available A evidência da crise de legitimação do modelo hegemônico de democracia que reduz o exercício do poder político à esfera estatal e ao desenho eleitoral impulsionou uma reflexão sobre a democracia na contemporaneidade. Partindo da crítica à democracia representativa, o texto busca contribuir para a reflexão sobre os limites e possibilidades do exercício da democracia participativa. Inicialmente apresenta os arranjos institucionais e práticas democráticas no Brasil, com foco nas políticas urbanas. Na parte subsequente, é feito um balanço do processo de construção da Política Estadual de Habitação de Interesse Social (Pehis do estado da Bahia, no período 2006-11, apontando as ambiguidades e obstáculos da participação popular na sua construção e implementação.

  1. Diversidade e distribuição de ninfas de Plecoptera (Insecta por substratos em rios do Parque Estadual da Pedra Branca, Rio de Janeiro, Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fernanda Avelino Capistrano

    2017-08-01

    Full Text Available Resumo. No presente estudo procuramos entender o principal substrato de ocorrência de ninfas de Plecoptera (Insecta em rios do Parque Estadual da Pedra Branca (Rio de Janeiro, RJ, Brasil. As coletadas das ninfas foram realizadas entre agosto/2008 a março/2009, em cinco riachos localizados a 200 m de altitude. Foram investigados cinco tipos diferentes de substrato: areia, folhiço retido, folhiço de fundo, rocha com musgo e rocha solta lisa. Além da coleta de imaturos, a temperatura da água e do ar, o pH, a largura e a profundidade dos riachos, e a velocidade da água (método de flutuação foram medidas. A Análise de Espécies Indicadoras e o Teste de Monte Carlo foram utilizados para determinar a preferência de habitats pelas morfoespécies. O índice de Shannon foi utilizado para verificar a maior diversidade entre os substratos e os rios. Uma análise de agrupamento foi realizada a fim de verificar a similaridade física e biológica dos rios. Um total de 559 ninfas foi coletado e distribuídos em seis morfoespécies. O substrato ‘folhiço retido’ mostrou-se como o de maior abundância e riqueza em todos os riachos estudados. A heterogeneidade de substratos foi apontada como principal fator de diversidade entre os pontos de coleta. Diversity and substrate distribution of Plecoptera nymphs (Insecta in strems of Parque Estadual da Pedra Branca, Rio de Janeiro, Brazil Abstract. The present study contributes to the understanding the main substrate where Plecoptera nymphs have occur in streams of Parque Estadual da Pedra Branca (Rio de Janeiro municipality, Rio de Janeiro State, Brazil. The collects of the nymphs were realized between August 2008 to March 2009, in five streams located at 200 m. asl. Five different substrates were investigated: sand, litter deposited in pool areas, litter in riffle areas, stones with moss and free stones. In addition to the collection of nymphs, water and air temperatures, pH, width and depth of the

  2. Como os Alunos do Ensino Médio da Rede Estadual de São Paulo obtém Conhecimentos Astronômicos?

    Science.gov (United States)

    da Cunha, W. S.; Voelzke, M. R.; Amaral, L. H.

    2005-08-01

    Atualmente vivencia-se um mundo globalizado onde os computadores e a internet permitiram um acesso rápido e seguro a todo tipo de informação e conhecimento. O presente trabalho visa analisar a maneira pela qual alunos de segundo grau da rede estadual da cidade de São Paulo obtiveram, caso tenham, conhecimentos básicos de astronomia quanto aos fenômenos celestes que os rodeiam, tais como a sucessão dos dias e das estações do ano, além de questioná~los sobre fatos genéricos tais como: o que vem a ser o Sol, o Big Bang, o que ocasionou a extinção dos dinossauros. Para tanto foi elaborado um formulário constando de questões de múltipla escolha, o qual foi aplicado no primeiro colegial diurno da Escola Estadual Guilherme de Almeida. Num espaço amostral de 44 alunos constatou-se que 41% dos alunos adquiriram seus conhecimentos astronômicos na escola e 59% através da mídia em geral. Neste mesmo espaço amostral apenas 11% dos alunos usaram computadores na escola, 41% na residência, 5% no trabalho e 43% não utilizaram. O presente estudo revelou também que para 50% dos alunos o professor jamais utilizou um programa de computador a respeito de astronomia ou fez alguma apresentação sobre o tema. Embora em sua fase inicial este estudo revela claramente que a maioria dos alunos não obtém na escola seus conhecimentos astronômicos, estes provém de fontes não especificamente didático-pedagógicas tais como filmes e revistas populares que não raramente geram conhecimentos incompletos e em muitos casos inclusive falhos.

  3. Consultative councils of Serra do Mar State Park: PETROBRAS involvement in the conservation unit management; Conselhos consultivos do Parque Estadual da Serra do Mar: envolvimento da PETROBRAS na gestao da unidade de conservacao

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Zangrando, Maurilio; Raul, Vanderlei Lourenco; Paulucci, Valdemir Antonio; Alves, Anibal Jose Constantino; Melo Neto, Joao Evangelista de; Martini, Andrea Dietrich [TRANSPETRO, Rio de Janeiro, RJ (Brazil)

    2008-07-01

    Created at 1977, the Parque Estadual da Serra do Mar - PESM is managed by Fundacao Florestal of Sao Paulo - FF and it covers mores than twenty cities between the coast and the plateau. In the 1950 and 1960 years PETROBRAS had its industrial plants installed, specially the pipeways, from coast to plateau. These installations suffered the interference of the PESM and because of this turned to constitute a conflict zone using. As a strategy to solve conflicts and to prospects tendencies of management that can influence on the maintenance and eventual amplifying of pipelines and other installations, the Company passed to integrate the management councils of the PESM. This recent experience has appointed to good results, especially by the opportunity to expand the Company involvement in the social and environmental issues, in cooperation with public sector on conservation area, maintaining direct relation with sustainable development. (author)

  4. universidade?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Obdália Santana Ferraz Silva

    2008-01-01

    Full Text Available Este estudio tiene como finalidad discutir sobre el plagio en el contexto académico, entretanto, hecho que viene afirmándose significativamente a partir de los hipertextos digitales, y considerando que, a medida que textos de todos los tipos, se refieren a las varias áreas del conocimiento, circulan velozmente por la red, se van ampliando entre los graduados las facilidades de hacerse copias, en detrimento de la construcción de la autoría. En la intención de contribuir con esa discusión, se pretende pensar sobre la necesidad de abrir espacios objetivos y subjetivos en la universidad – lugar de producción del lenguaje – para que, en la dialéctica entre el colectivo y lo individual, la construcción de la autoría se concretice. Y que, en este sentido, las prácticas de la lectura y de la escrita, en el contexto de la sociedad digital, puedan ser experimentadas en la perspectiva de incentivo a la producción intelectual, bien como en la intención de proporcionar al graduado profesor en formación – la autonomía para escribir e inscribirse como autor, en su trayecto laberíntico por las mallas de la red digital, entendiendo que es el acto de escribir el que hace al autor.

  5. Informe de la Visita a la Universidade Estadual de Campinas (Unicamp Campinas, Estado de São Paulo, Brasil 2 al 4 de octubre de 2000 = Report of the Visit to the Universidade Estadual de Campinas (UnicampCampinas, Estado de São Paulo, Brazil 2 to 4 October 2000

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nancy Diana Gómez

    2001-06-01

    Full Text Available En el marco del convenio entre la Universidad de Campinas y la Universidad de Buenos Aires, efectuamos una visita a la UNICAMP formando parte de una comisión, integrada por 6 miembros, representantes de distintas áreas de investigación y de información de la Facultad. El presente trabajo pretende trasladar la experiencia adquirida, en la visita al Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Campinas. Poniendo especial atención en la cultura de trabajo cooperativo, desarrollo de consorcios, siendo estas dos herramientas fundamentales, para lograr un mejor aprovechamiento de los recursos disponibles en la gestión de la información = In the framework of the agreement between the Universidad de Campinas and the University of Buenos Aires, we visited the UNICAMP, as a part of a six members commission representing various areas of research and information management of the Faculty. The present work aims at implementing the experience gathered during the visit to the Library System of Universidad de Campinas. We pay special attention to issues concerning “culture of cooperative work” and “development of consortiums”, which we consider two key tools for achieving a better utilization of the available resources in the management of information.

  6. El método de soporte Paideia en el hospital: la experiencia del Hospital de Clínicas de la Universidade Estadual de Campinas (HC-Unicamp

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Adriano Massuda

    2010-01-01

    Full Text Available Esta investigación analiza los cambios que se produjeron en un hospital universitario, en el que se utilizó como referencial el método de soporte Paideia. La experiencia se realizó en el marco de un curso de especialización en gestión hospitalaria ofrecido por el Departamento de Medicina Preventiva y Social y por la dirección del Hospital de Clínicas de la Universidade Estadual de Campinas (HC-Unicamp a personal de las áreas de docencia, asistencia y administración, y a coordinadores de servicios del hospital. Los resultados fueron analizados por triangulación de técnicas. Se observaron cambios en las prácticas de gestión, de atención y en la relación con el Sistema Único de Salud (SUS, especialmente en el primer aspecto. Se infiere que los cambios fueron influenciados tanto por el proyecto de la dirección del hospital, como por las actividades del curso. Se concluye que el método potenció y amplió el espectro de cambios en el hospital, en función de la perspectiva política y pedagógica de crear redes dialógicas en colectivos organizados, haciendo uso de un abordaje metodológico dialéctico problematizador de la praxis, con ofertas teórico-conceptuales aportadas por el soporte externo. Sin embargo, fue posible identificar límites en la aplicación del método en el hospital, originados, principalmente, en aspectos políticos, ideológicos, culturales y organizacionales.

  7. História da Revista de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Maria

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria de Lourdes Denardin Budó

    Full Text Available RESUMO Objetivo Relatar a história da Revista de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Maria. Método Relato de experiência, a partir de informações de materiais secundários, como site e documentos. As informações foram agrupadas e apresentadas conforme a sequência temporal. Resultados A revista foi criada em 2010 e, nestes seis anos, houve um aumento no número de artigos publicados de 58 para 75, a aprovação para indexação em bases de dados e a obtenção do Qualis B3. Foram desenvolvidas ações direcionadas ao fortalecimento do periódico, como a busca de recursos financeiros, aumento da divulgação, do número de pareceristas e colaboradores. Conclusões A história da revista envolve diversas etapas as quais têm sido permeadas por desafios e conquistas que implicam a busca pelo fortalecimento contínuo do periódico e das publicações vinculadas.

  8. Avaliação de impactos ambientais de rodovias no Módulo II da Floresta Estadual do Amapá

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gleyce Vilhena

    2017-12-01

    Full Text Available A rede rodoviária no Amapá é fundamental para o desenvolvimento das atividades produtivas nas cadeias extrativistas, florestal e mineral. A Floresta Estadual do Amapá (FLOTA, Unidade de Conservação de uso sustentável, foi implantada visando entre outras atividades, aproveitar o grande potencial dos recursos florestais. Composta de quatro módulos-áre é acessada através de rodovias conectadas aos dois principais eixos rodoviários do Estado, as BR-210 e 156. Esta pesquisa buscou realizar a avaliação dos impactos ambientais causados pela alteraçao do relevo na construção da rodovia de acesso ao entorno do modulo II da FLOTA e elaborar um modelo menos impactante para acesso às areas de manejo florestal. Para a avaliação de impactos utilizou-se o método de sobreposição de cartas com suporte na Matriz de Leopold. Constatou-se que os impactos ambientais causados pela estrada implantada no entorno, apresentam maior magnitude e importância quando comparados aos impactos do modelo de projeto geométrico proposto, elaborado com maior precisão na análise dos elementos do relevo.

  9. Comunidade de aves da Reserva Estadual de Gurjaú, Pernambuco, Brasil Bird communities of the Gurjaú Reserve, Pernambuco State, Brazil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rachel Maria de Lyra-Neves

    2004-09-01

    Full Text Available Estudos quali-quantitativos foram realizados em um fragmento florestal da Reserva Estadual de Gurjaú, Cabo de Santo Agostinho, Pernambuco, Brasil. Foram registradas 220 espécies de aves no levantamento qualitativo. Através da contagem por pontos, foram identificadas 175 espécies em 6.470 contatos (270 amostras. A freqüência de ocorrência de 75% foi registrada para 43 espécies (19,6%; para a maioria das espécies a freqüência de ocorrência esteve abaixo de 25%.A qualitative and quantitative bird surveys were carried out in a forest fragment in Gurjau Reserve, Santo Agostinho Cape, Pernambuco State, Brazil. By qualitative census were registered 220 different bird species. Concerning the point counts, were identified 175 different species in 6.470 contacts (270 samples. A frequency of occurrence of 75% was registered for 43 species (19,6%; the most part of species had a frequency of occurrence below 25%.

  10. Experiências em Arqueologia da Arquitectura na Unidade de Arqueologia da Universidade do Minho

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    de Oliveira Fontes, Luis Fernando

    2004-12-01

    Full Text Available The Department of Archaeology at the Universidad de Minho develops study projects and the provision of services specializing in Archaeology of Architecture, for protocols and/or contracts signed with bodies concerned with Architectonic Heritage, particularly the IPPAR, the DGEMN and city councils. The first works began in the late 1980s, and have since taken on concepts and methodologies in the Italian tradition, filtered through Spanish experiences with CSIS researchers. The studies have taken in various experiences, whether from the institutional point of view, from the objectives which led to the interventions or in terms of the methodological resources used. Presented here are some reflections arising from the diversity of the Department of Archaeology’s experiences in Archaeology of Architecture, especially in methodological aspects and interdisciplinary relations.Na Unidade de Arqueologia da Universidade do Minho desenvolvem-se projectos de estudo e/ou de prestação de serviços especializados em Arqueologia de Arquitectura, no quadro de protocolos e/ou contratos celebrados com entidades que tutelam património arquitectónico, designadamente o IPPAR, a DGEMN e Câmaras Municipais. Os primeiros trabalhos iniciaram-se nos finais da década de 80 do século XX, adquirindo-se desde então uma bagagem conceptual e metodológica de tradição italiana, filtrada pelas experências espanholas veiculadas pelos investigadores do CSIC. Os trabalhos realizados constituíram experiências distintas, tanto do ponto de vista institucional, como dos objectivos que orientaram as intervenções ou ainda do ponto de vista dos recursos metodológicos empregues. Apresentam-se aqui algumas reflexões suscitadas pela diversidade das experiências em Arqueologia de Arquitectura da Unidade de Arqueologia, especialmente nas áreas das metodologia e relações interdisciplinares.

  11. Gestão da Qualidade em um Órgão Público Auxiliar do Poder Legislativo Estadual

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Napoleão Dieb Holanda Oliveira

    2011-12-01

    Full Text Available O presente artigo foi desenvolvido em um órgão da Administração Pública do Estado do Ceará, no qual fora implementado um Sistema de Gestão da Qualidade sob os requisitos da Norma ISO 9001:2000. O problema de pesquisa foi verificar quais as melhorias que o mencionado sistema proporcionou aos processos internos dessa organização. O objetivo geral foi investigar os impactos resultantes de sua implantação, e os objetivos específicos foram caracterizar o Sistema de Gestão da Qualidade – SGQ com a apresentação de algumas ferramentas de apoio à gestão, mostrar a orientação da Norma ISO 9001 para inovação e melhoria do órgão em estudo e identificar as melhorias obtidas com a adoção da estratégia. A realização da revisão da literatura e de normas específicas e a conclusão dos trabalhos contribuíram para o avanço da ciência, do estudo acadêmico e para a melhoria contínua da organização em pesquisa.

  12. A UNIVERSIDADE E A "SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO" LA UNIVERSIDAD Y LA "SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓNS

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    Maria Nélida González de Gómez

    2011-07-01

    Full Text Available Podemos dizer que a Sociedade da Informação ocupa o lugar e assume as expectativas que outrora eram projetadas na Modernidade. Para Habermas, o entendimento do presente passa por pensar no avançar desde e além da modernidade parcial, não já como superada (como quando se fala da pós-modernidade, nem como uma ficção a ser simplesmente negada (como quando se afirma que jamais fomos modernos. Trata-se de pensar, com esses pontos de partida, se estamos hoje a buscar soluções vicariantes ao déficit sistêmico daquela modernidade incompleta, ou se, superando uma modernização periférica ou tardia, empreendemos caminhos auto-reflexivos e inovadores para definir e construir novas configurações do conhecimento, da comunicação e da informação. Como resposta às demandas das quais a Sociedade da Informação é ao mesmo tempo sintoma, apelação e desafio, as Universidades do Brasil e da América Latina tem em suas mãos o poder e a dívida de nutrir as variáveis epistêmicas de processos e práticas auto-reflexivos, gerando novas formas de um diálogo polifônico entre as esferas quase-públicas das Ciências, as plurais redes das tradições locais e os dilemas universais, que colocam hoje um novo cosmopolitismo informacional à luz de um repensar geral do devir da humanidade. Palavras-chave Sociedade da informação; Universidade; Bibliotecas universitárias Resumen Podemos decir que la sociedad de la información ocupa el lugar y asume las expectativas que ya fueran proyectadas sobre la Modernidad. Para Habermas, entender el presente es pensar en avanzar desde y mas allá de una modernidad parcial, ni superada(como cuando se habla de la pós-modernidad, ni puramente una ficción a se negada (diciendo que nunca fuimos modernos. Se piensa, con esos puntos de partida, si hoy buscamos soluciones vicarias del déficit sistémico de aquella modernidad incompleta, o si, superando una modernización periférica o tardía, iniciamos caminos

  13. Do estado da universidade: metida num sarcófago ou no Leito de Procrustes?

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    Jorge Olímpio Bento

    2014-11-01

    Full Text Available Este ensaio chama a atenção para a grave doença que atingiu a Universidade nos nossos dias. O recurso à metáfora do 'sarcófago' e do 'Leito de Procrustes' visa: acentuar o facto de que a Universidade está a abandonar a sua missão tradicional e a sofrer transformações perigosas; expressar a esperança de que ela se liberte das forças que a constrangem e consiga ressuscitar numa forma nova. Com efeito, a Universidade está sendo capturada pela ideologia, pelo pensamento, pela terminologia e pelos interesses do neoliberalismo e do mercado. Consequentemente, ela perde autonomia e voz e deixa de ter identidade, linguagem e pensamento próprios. Em vez de ser uma instituição ao serviço da Humanidade, da sociedade, da cultura, da democracia e da liberdade, a Universidade torna-se um fator e instrumento de propagação das doutrinas e receitas dos potentados financeiros e 'mercadológicos'. Tudo isto é bem visível no 'reformismo' e nas orientações da sua reorganização e governação, na oferta e no perfil dos seus cursos. Tal como o mercado, a Universidade já não oferece nada; só vende. Assim, a Universidade é cúmplice e corresponsável pela crise civilizacional, cultural, ética, moral e social que grassa no mundo. Em conclusão, a Universidade está a tornar-se uma instituição humana e socialmente irrelevante, sem capacidade de irradiar influências exemplares e positivas. Para reverter a situação, os protagonistas da Universidade têm que a tirar do 'sarcófago' ou do 'Leito de Procrustes', no qual, por ação ou omissão, a deixaram aprisionar.

  14. {sup 14}C dating and isotopic composition of mangrove soil in the Parque Estadual da Ilha do Cardoso, Southern Sao Paulo State

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Vidotto, Elaine; Pessenda, Luiz Carlos Ruiz; Gouveia, Susy Eli M.; Bendassolli, Jose Albertino [Centro de Energia Nuclear na Agricultura (CENA/USP), Piracicaba, SP (Brazil)]. E-mails: evidotto@cena.usp.br; pessenda@cena.usp.br; susyeli@cena.usp.br; jab@cena.usp.br; Ricardi-Branco, Fresia [Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), SP (Brazil)]. E-mail: fresia@ige.unicamp.br; Aravena, Ramon [University of Waterloo, Ontario (Canada)]. E-mail: roaraven@sciborg.uwaterloo.ca

    2007-07-01

    This work is part of a study involving paleoenvironmental records based on pollen analysis, isotopic composition ({sup 12}C, {sup 13}C and {sup 14}N, {sup 15}N) and {sup 14}C dating of mangrove soil. Samplings have been made in the Jacariu mangrove located at Parque Estadual da Ilha do Cardoso, Cananeia, southern Sao Paulo state. This study must improve significantly the studies of vegetation and climate changes that occurred during the late Holocene (approximately the last 2000 years) in the southeastern region of Brazil. The {delta}{sup 13}C results of mangrove soil presented values from -24 to -26 per mille The values of TOC and C/N associated with {delta}{sup 13}C values indicated the predominance of organic matter from C{sub 3} land plant and phytoplankton (algal) in the whole profile. The {sup 14}C dating indicated Modern age at the shallow horizons to 1810 years B.P. for the deeper horizon. (author)

  15. Ecologia e evolução da paisagem do Parque Estadual do Cerrado (Jaguariaíva - PR) e de sua zona de amortecimento

    OpenAIRE

    Goulart, Adriano Ávila

    2014-01-01

    Orientador : Prof. Dr. Everton Passos Co-orientador : Prof. Dr. João Carlos Nucci Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências da Terra, Programa de Pós-Graduação em Geografia. Defesa: Curitiba, 15/05/2014 Inclui referências Resumo: O Cerrado, formação vegetal que já ocupou cerca de 24% de todo o território brasileiro, atualmente se encontra em um quadro de grande fragmentação. Este contexto deve-se a expansão, incentivada pelo governo federal após 19...

  16. Os principais obstáculos para integração dos portadores de necessidades especiais nas escolas de Rede Pública Estadual da cidade de Passo Fundo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Janaíana Cardoso Costa

    2011-11-01

    Full Text Available Embora a Constituição Brasileira garanta, oficialmente, os direitos de os deficientes físicos viverem em sociedade e terem direito à educação, como cidadãos que são, a arquitetura dos prédios das instituições de ensino geralmente não permitem tal possibilidade. Nesse trabalho objetivou-se observar se as instituições da rede estadual de ensino da cidade de Passo Fundo estão adaptadas para atenderem as necessidades dos portadores de deficiência física. Após identificadas as escolas em potenciais para essa pesquisa (determinou-se escolas com mais de 500 alunos, foram realizadas visitas com a finalidade de realizar uma entrevista com os diretores das escolas e observar os ambientes da escola. Sendo assim, foram visitadas 22 escolas localizadas na zona urbana da cidade de Passo Fundo/RS. Verificou-se que 50% das escolas tem prédio térreo, o que permite uma melhor circulação por parte dos alunos portadores de necessidades especiais, e 50% das escolas tem prédios com 2 ou 3 pisos, fazendo com que as escadas seja um grande fator de limitação aos alunos com necessidades especiais. Desta, 41% apresentam 2 pisos e 9% três pisos. Nas escolas pesquisadas não foram encontradas rampas nos acessos principais em 50% das escolas, ou seja, em 11 escolas e o mesmo número de escolas apresentou diferenças de nível nos acessos principais, dificultando assim o acesso dos portadores de necessidade especiais. Verificou-se que das 22 escolas pesquisadas 15 escolas têm alunos portadores de necessidades especiais matriculados, ou seja, 68% das escolas. Pode-se verificar que grande parte das instituições de ensino da zona urbana de Passo Fundo não estão adaptadas aos Deficientes Físicos.Palavras-chave: Deficiente Físico. Acessibilidade.

  17. A modernização da universidade no Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rita de Cássia Rosa da Silva

    2017-03-01

    Full Text Available O presente trabalho aborda o processo de criação e modernização das universidades públicas e privadas no Brasil, desembocando no modelo atual. A discussão desse processo será feita em dois momentos. O primeiro nos fala sobre o período de criação, consolidação e crescimento do setor no sistema de ensino, com ênfase nas instituições públicas. O segundo momento trata do crescimento no número de alunos formados em nível médio e expansão do setor privado.

  18. Prevalência de acuidade visual reduzida nos alunos da primeira série do ensino fundamental das redes pública estadual e privada de Londrina-PR, no ano de 2000

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    Lopes Gerson Jorge Aparecido

    2002-01-01

    Full Text Available Objetivos: Verificar a prevalência de acuidade visual reduzida em estudantes da 1ª série do ensino fundamental das redes pública estadual e privada de Londrina -- PR, zona urbana; comparar essas prevalências; verificar e comparar a prevalência de escolares utilizando correção óptica por ocasião do teste de acuidade visual e descrever as causas da acuidade visual reduzida nessa população. Métodos: Teste de acuidade visual foi realizado em 1688 alunos das escolas públicas estaduais e 611 alunos das escolas privadas. As crianças com acuidade visual menor ou igual a 0,7 foram encaminhadas para exame oftalmológico. Resultados: A prevalência de acuidade visual reduzida foi de 17,1% na rede pública estadual e 19,8% na rede privada, cuja diferença não tem significância estatística. A prevalência de escolares usando óculos foi de 2,4% na rede estadual e de 3,6% na rede privada; sem diferença estatisticamente significativa entre estes resultados. As causas de acuidade visual reduzida foram erro refracional, ambliopia, estrabismo e outras causas. Conclusão: A prevalência de acuidade visual reduzida entre escolares das redes pública estadual e privada foi estatisticamente igual, bem como a prevalência de escolares utilizando correção óptica. As causas de acuidade visual reduzida foram erro refracional, ambliopia, estrabismo, afacia por catarata congênita, catarata congênita zonular, persistência de vítreo primário hiperplásico, palidez do nervo óptico e alteração macular.

  19. Riqueza de formigas de solo na praia da Pedreira, Parque Estadual de Itapuã, Viamão, RS, Brasil Richness of ground-dwelling ants in the Praia da Pedreira, Parque Estadual de Itapuã, Viamão, RS, Brazil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Elena Diehl

    2005-12-01

    Full Text Available Neste trabalho são listadas as espécies de formigas de solo encontradas em três ambientes (mata nativa, barreira pedregosa e areias da orla na praia da Pedreira, localizada na Zona de Uso Intensivo do Parque Estadual de Itapuã, município de Viamão, RS. No total, foram identificadas 60 espécies representantes de 24 gêneros, 18 tribos e oito subfamílias (Dolichoderinae, Ecitoninae, Ectatomminae, Formicinae, Heteroponerinae, Myrmicinae, Ponerinae e Pseudomyrmecinae. Dos três ambientes amostrados, de acordo com o estimador de riqueza jackknife de primeira ordem, a mata nativa apresentou a maior riqueza (Sest= 37,5, seguindo-se a barreira pedregosa (Sest= 8,9 e as areias da orla (Sest= 5,9. Apenas Acromyrmex laticeps, Crematogaster sp. e Solenopsis invicta foram comuns aos três ambientes. Neste trabalho é feito o primeiro registro de ocorrência de Pachycondyla crenata e Pachycondyla laevigata (Ponerinae para o Rio Grande do Sul.Aiming to improve the knowledge on the Brazilian biodiversity, especially the ant fauna of Rio Grande do Sul State (Southern Brazil, this survey was conducted in the Praia da Pedreira, a site of Intensive Use of the Parque Estadual de Itapuã. Ground-dwelling ant species were surveyed for three environments in the beach (native forest, rock bar and sand bar, during 12 months (April/2000 - March/2001. Collections resulted in 60 species belonging to 24 genera, 18 tribes and eight subfamilies (Dolichoderinae, Ecitoninae, Ectatomminae, Formicinae, Heteroponerinae, Myrmicinae, Ponerinae and Pseudomyrmecinae. According to the first order jackknife estimator, the native forest area presented the greatest richness (Sest= 37.5, followed by rock bar (Sest= 8.9 and sand bar (Sest= 5.9. Only Acromyrmex laticeps, Crematogaster sp. and Solenopsis invicta were common to all three environments. This paper presents the first record of Pachycondyla crenata and Pachycondyla laevigata (Ponerinae occurrence in the Rio Grande do Sul

  20. Orchidaceae no Parque Estadual da Cantareira e sua conservação. Orchidaceae in the Cantareira State Park and its conservation.

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    Luciano Ramos ZANDONÁ

    2015-06-01

    Full Text Available O Parque Estadual da Cantareira – PEC abriga uma das maiores florestas urbanas do mundo, declarada parte da Reserva da Biosfera do Cinturão Verde de São Paulo. A família Orchidaceae tem grande apelo ornamental e econômico, aspecto importante para a sensibilização de todos sobre a responsabilidade em conservar nossas espécies nativas e seus habitats. O presente trabalho visou, sobretudo, ao levantamento da família Orchidaceae no PEC. Para tal, foram realizadas coletas semanais, entre agosto de 2008 e fevereiro de 2014, utilizando o método da caminhada, tendo como base o mapa de fitofisionomias do PEC. A coleta de material botânico priorizou o resgate de plantas vivas em árvores e galhos caídos, sendo que as plantas foram incluídas em coleções vivas do Instituto de Botânica de São Paulo – IBt e PEC para acompanhamento da floração, herborização, documentação fotográfica e identificação. As plantas foram identificadas com base no material vivo utilizando-se da diagnose floral para determinação da espécie, as exsicatas foram tombadas no herbário do Instituto Florestal – SPSF. As demais plantas resgatadas, após identificação, foram realocadas no habitat e são também utilizadas em atividades educativas. Até o momento foram levantadas 159 espécies, de 64 gêneros, entre elas 10 espécies presentes em listas vermelhas, e outras dificilmente encontradas, o que coloca o PEC como detentor de maior riqueza de Orchidaceae da Região Metropolitana de São Paulo em comparação com outros levantamentos. Das 159 espécies registradas, 105 foram resgatadas, totalizando 3.120 indivíduos, dos quais 450 foram incluídos em coleções do IBt e PEC, e o restante realocado no habitat para observações e estudos futuros. Atividades com visitantes do PEC indicam que a utilização de orquídeas como tema para educação é bastante promissor. – The Cantareira State Park (Parque Estadual da Cantareira – PEC, declared part

  1. Gestão da interação Universidade-Empresa: o caso PUCRS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gabriela Cardozo Ferreira

    2012-04-01

    Full Text Available A sociedade passou a exigir das universidades, além da formação de recursos humanos, atuação mais efetiva no processo de desenvolvimento econômico e social, reforçando a importância da contribuição da academia para o sistema de inovação. O presente artigo descreve uma pesquisa qualitativa realizada através de um estudo de caso único em uma universidade privada. Os resultados indicam que essa universidade está se adequando à nova realidade e vem realizando ações para internalizar conceitos como Inovação, Empreendedorismo e Universidade Empreendedora na comunidade acadêmica.Society started to require from universities collaboration to foster its economic and social development, besides the development of human resources, reinforcing the academic contribution importance to the innovation system. This article describes a single case derived from qualitative data collected in a private university. Results show that this university is adapting to the new context and promoting activities to internalize, in the academic community, concepts as Innovation, Entrepreneurship and Entrepreneurial University.

  2. Hábitos alimentares e tabágicos dos estudantes da Universidade Fernando Pessoa

    OpenAIRE

    Guimarães, Inês Rocha Hortega de Eckenroth

    2011-01-01

    Trabalho apresentado à Universidade Fernando Pessoa como parte dos requisitos para a obtenção do grau de Licenciado em Ciências Farmacêuticas. A alimentação tem um papel fundamental na nossa vida. A adopção de hábitos alimentares desequilibrados tem um importante impacto na morbilidade e mortalidade das populações Este trabalho teve como objectivo o estudo dos hábitos alimentares e tabágicos dos estudantes da Universidade Fernando Pessoa. Em seguida, são abordados temas como a alimentaç...

  3. Spatial partition of artificial structures by fish at the surroundings of the conservation unit - Parque Estadual da Ilha Anchieta, SP, Brazil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Patricia Teresa Monteiro Cunningham

    2004-03-01

    Full Text Available The aim of this work was to study the spatial partition dynamics of fish at artificial structures. Holed structured concrete blocks were used to construct eight identical artificial structures and disposed between 3m-6m depths. Installation was made in two steps during 1996 (May/June and November/December and daily observations were carried out during 30 consecutive days SCUBA diving. The artificial reef areas were used in discriminated ways by the fish community and was most probably influenced by several factor, mainly biotic. The results of the Krustal-Wallis test led to the refutation of the hypothesis that the artificial structure spaces were shared and randomly used by fish.Este trabalho é parte integrante de um projeto maior realizado pelo Laboratório ECOPEX/IOUSP. Foi desenvolvido nos entornos do Parque Estadual da Ilha Anchieta, Ubatuba, litoral norte de São Paulo, com o objetivo de estudar a dinâmica de repartição espacial dos peixes em estruturas artificiais e de testar a hipótese "os peixes repartem e utilizam aleatoriamente o espaço das estruturas artificiais". Utilizando-se blocos de concreto vazados, foram construídas e colocadas entre 3m - 6m, oito estruturas artificias idênticas. A instalação foi feita em duas etapas durante o ano de 1996 (Maio/Junho e Novembro/Dezembro e as observações efetuadas diariamente durante 30 dias consecutivos usando equipamento de mergulho autônomo. A ictiofauna utilizou de forma diferenciada as áreas dos recifes artificiais, influenciada provavelmente por vários fatores, principalmente bióticos. Os resultados do teste de Kruskal-Wallis levaram a refutar a hipótese desse estudo.

  4. Universidade pública, democrática e popular: os desafios da implantação da Universidade Federal da Fronteira Sul

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Vicente de Paula Almeida Júnior

    2011-12-01

    Full Text Available This article aims to present the process of implementation of the Universidade Federal da Fronteira Sul from some of the conditions of its implementation (context lines, the outlined concept of a public, democratic and popular university (concept and, finally, the constitution of its institutional organization, interstate and multicampi (institutional design. Thus, it demonstrates the importance of considering the environment as a key part in building policies and strategies of an institution that is born from the demands of the social movements. It aims to ensure access to public and quality higher education, professional qualifying and commitment to social inclusion and development of education, research and extension as a condition of existence of a critical, researcher and innovator teaching. UFFS seeks to build a different organizational structure, where the campi are the basic organs and are considered equally important, ensuring the same quality standard for the conditions of physical and human infrastructure within each campus. The essence is to maintain constant dialogue between the administrative, regulatory and educational instances, among the superior and basic organs of the university, where the administrative and pedagogical autonomy takes place in all university campi.

  5. Biodiversity of Social Wasps (Hymenoptera: Vespidae at Altitudes Above 1600 Meters in the Parque Estadual da Serra do Papagaio, State of Minas Gerais, Brazil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marcos Souza

    2015-12-01

    Resumo. O Parque Estadual da Serra do Papagaio é a maior Unidade de Conservação do sul de Minas Gerais, com áreas de Mata Atlântica, floresta de Araucária e Campos de Altitude. Apesar da importância biológica da área, muitos grupos animais não foram estudados, como as vespas sociais, insetos que pertencem à ordem Hymenoptera, família Vespidae, e que desempenham importante papel ecológico em diferentes ecossistemas. O estudo foi conduzido nessa Unidade de Conservação em altitudes entre 1600 a 2200 m, no período de julho de 2013 a abril de 2014, durante vinte dias de amostragem, utilizando busca ativa e armadilhas atrativas para registro das espécies. Foram amostradas 22 espécies de vespas sociais distribuídas em sete gêneros. Número menor em relação a outros estudos do estado, o que, provavelmente, foi ocasionado pela elevada altitude. Houve uma predominância de ninhos com invólucro protetor e a espécie mais frequente foi Polybia fastidiosuscula Saussure, o que pode ser explicado pela melhor regulação térmica obtida pelo invólucro. Outras duas espécies frequentes foram Mischocyttarus drewseni Saussure e Mischocyttarus rotundicolis (Cameron que possuem ninhos sem invólucro, porém essas espécies possuem coloração escura, assim como o substrato utilizado para nidificação e isso poderia reter melhor a radiação solar. Contudo outros fatores bióticos e abióticos podem estar envolvidos.

  6. A trajetória da criação dos Bacharelados Interdisciplinares na Universidade Federal da Bahia

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    Renata Meira Veras

    2015-11-01

    Full Text Available Resumo A presente pesquisa tem como proposta investigar as bases históricas da Universidade e analisar suas influências para o surgimento dos cursos Bacharelados Interdisciplinares na Universidade Federal da Bahia. Foi realizada uma revisão de literatura com o objetivo de compreender com maior clareza as novas contingências políticas, sociais e educacionais brasileiras que demandaram uma reformulação na arquitetura curricular e pedagógica, adequando-as à realidade do ensino superior no século XXI. A criação dos Bacharelados Interdisciplinares, pautada no sistema de ciclos, almeja responder as atuais demandas contemporâneas que necessitam, cada vez mais, de uma integração entre as várias áreas do conhecimento. Neste sentido, este estudo aponta para a necessidade de construção de uma nova Universidade, através da restruturação dos currículos universitários e do processo de autonomia do graduando em seu percurso formativo, fundamentado na epistemologia interdisciplinar com pilares coerentes com as novas demandas da atualidade.

  7. Interface empresa-universidade e a gestão da tecnologia

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    José Carlos Teixeira da Silva

    2001-06-01

    Full Text Available Este trabalho discute a interface empresa - universidade e a gestão da tecnologia em pequenas e médias empresas tradicionais do setor de manufaturados, com base em modelo conceitual simplificado e em pesquisa de campo, dentro do contexto atual de globalização do mercado. Constatou-se a importância da existência de um modelo de relação interorganizacional, que colabore na otimização dos resultados das pesquisas aplicadas na universidade e disponha de mecanismos de colaboração com aquelas empresas, visando à prática e difusão da gestão da tecnologia e parceria no desenvolvimento de produtos. Com base no modelo proposto em Silva(1999, através do COD - Centro Operacional de Desenvolvimento, o trabalho analisa vários aspectos da interface empresa - universidade e da gestão da tecnologia em empresas.This paper discusses the interface enterprise-university and the manufacturing traditional small and medium enterprises. It attempts to analyze, through a simplified conceptual model and field research, the research in the university and the technology management in those industries, at the context of globalization. It was detected the importance to improve a inter-organizational model to optimize the researches in the university and the mechanisms of collaboration to those enterprises, with respect to the diffusion of practices in technology management and partnerships in integrated product development. It was proposed, based in Silva(1999, the DOC-Development Operational Center as an adequate management model to that industry-university interface.

  8. Répteis squamata de remanescentes florestais do Campus da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal-RN, Brasil

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    De Sales, Raul Fernandes Dantas

    2009-09-01

    Full Text Available Inventários faunísticos são fundamentais para o conhecimento da biodiversidade e, conseqüentemente, para o planejamento e tomada de decisões sobre estratégias de conservação. Para conhecer a diversidade e composição dos répteis Squamata, assim como a distribuição das espécies por microhábitat em três fragmentos florestais na área do Campus da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN, efetuaram-se excursões quinzenais diurnas, de março a junho de 2008. As buscas ativas foram realizadas ao longo de transecções percorridas aleatoriamente, efetuando-se os registros das espécies, dos microhábitats e do horário de observação. Um total de 92 espécimes, correspondentes a 10 espécies, foi coletados nas três áreas estudadas. A consulta da Coleção Herpetológica da UFRN possibilitou adicionar outras oito espécies, totalizando 18 espécies para o Campus da UFRN. As espécies mais abundantes foram Mabuya heathi, Hemidactylus mabouia e Tropidurus hispidus. O coeficiente de similaridade faunística binário de Sorensen mostrou 59 % de similaridade com os Squamata do Parque Estadual das Dunas do Natal (PEDN, área de conservação contígua com a área estudada. Apesar do grande adensamento urbano, os fragmentos florestais do Campus Central da UFRN abrigam espécies de formações abertas e de áreas florestadas, com destaque para os primeiros registros de Coleodactylus natalensis e de Amphisbaena heathi nessa vegetação relictual, fatos que justificam a preservação desses fragmentos em prol da manutenção destas espécies endêmicas do Rio Grande do Norte. Fauna inventories are crucial for increasing knowledge of biodiversity as well as for planning and conservation strategies. To assess the taxonomic composition and microhabitat distribution of squamate reptiles in three forest fragments on the campus of the Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN, field collections were carried out quarterly from March

  9. Percepção ambiental do corpo docente e discente da modalidade EJA de uma escola estadual no município de Pombal-PB

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    S. O. Andrade

    2016-01-01

    Full Text Available A educação é um processo que abrange dimensões humanas, técnicas e político-social e seu desafio consiste em construir uma dinâmica articulada nos contextos políticos e sociais. Dentro deste contexto está a Educação Ambiental cujo intuito é explanar aos alunos a importância do meio ambiente que estamos inseridos e desenvolver práticas sustentáveis. Portanto, a presente pesquisa objetivou investigar o nível de percepção ambiental dos professores e alunos da modalidade EJA (Educação de jovens e adultos da Escola Estadual de Ensino Médio Monsenhor Vicente Freitas, município de Pombal-PB e suas relações com o meio ambiente. O trabalho foi desenvolvido no período de julho a novembro de 2015. Foram aplicados questionários com os professores e alunos que se enquadram na modalidade em estudo. Os alunos apresentaram boa noção em relação ao conceito de meio ambiente e dos seus elementos. Em virtude da grave crise hídrica vivida na região Nordeste brasileira, o tema de maior interesse observado, tanto por alunos quanto por professores foi o uso racional dos recursos hídricos. Os alunos creem que a disciplina de biologia favorece um ambiente mais propício para trabalhar a temática de educação ambiental, todavia se faz necessário que essa temática seja trabalhada de forma transversal nas demais disciplinas. Por parte dos professores, estes destacam a importância de incentivos financeiros para trabalhar com maior eficiência deste tema e fazer uso da privilegiada estrutura física da escola.Environmental perception of teachers and students of EJA (Young and Adults Education of a public school in Pombal-PBAbstract: Education is a process that includes human dimensions, technical and sociopolitical and your challenge is to build a dynamic articulated in political and social contexts, inside this context, the Environmental Education, whose aim is to explain to students the importance of the environment that we operate and

  10. UNIVERSIDADE CORPORATIVA COMO ALAVANCA DA VANTAGEM COMPETITIVA [doi: 10.5329/RECADM.20040301006

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    Maria Elisabeth Pereira Kraemer

    2004-05-01

    Full Text Available Normal 0 21 false false false PT-BR X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 RESUMO A educação formal para o trabalho, em nível superior, começa a enfrentar uma concorrência inusitada: as universidades corporativas, surgidas das experiências de programas de treinamento e desenvolvimento profissionais corporativos e da constatação de que a universidade não prepara adequadamente para o trabalho. O conceito de universidade corporativa surgiu nos EUA, em 1995, quando a General Eletric criou a Cotronville. Mas foi só a partir da década de 80 que se assistiu a um aumento considerável destes novos espaços de formação. Outro componente que contribuiu para o rápido crescimento das universidades corporativas é a necessidade de contínua aprendizagem, como conseqüência das vertiginosas mudanças no mundo do trabalho, em razão dos avanços tecnológicos permanentes e do processo de globalização da economia. As universidades corporativas surgem como solução para o alinhamento das iniciativas de treinamento com a estratégia da organização e de criação de vantagem competitiva, por meio de aprendizado permanente. Palavras-chave: avanços tecnológicos, universidade corporativa, vantagem competitiva   ABSTRACT The formal education for the work in superior level begins to face an unusual competition: the corporate universities that came from the experiences of training programs and development corporate professionals and from the observation that the university doesn't prepare appropriately for the work. The concept of corporate university appeared in the USA, in 1995, when General Eletric created Cotronville. But it was in the very start of 80 decade that happened a considerable increase of these new formation spaces. Another component that contributed to the fast growth of the corporate universities is the need of continuous learning, as a consequence of the vertiginous changes in the world of the work due to the permanent

  11. Levantamento de iridaceae Juss. no Núcleo Curucutu, Parque Estadual da Serra do Mar, São Paulo. Survey of the family iridaceae Juss., in Curucutu Nucleous, Serra do Mar State Park, São Paulo.

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    Cátia TAKEUCHI

    2008-06-01

    Full Text Available Este trabalho consiste no levantamentoflorístico e estudo taxonômico de Iridaceae Juss. noNúcleo Curucutu, Parque Estadual da Serra do Mar,São Paulo. Foram reconhecidos quatro gêneros e seisespécies para a área: Crocosmia x crocosmiiflora(Lemoine ex Morren N.E.Br., Neomarica rigida(Ravenna Capellari Jr., Sisyrinchium commutatumKlatt, S. micranthum Cav., S. vaginatum Spreng. eTrimezia martinicensis (Jacq. Herb. Parareconhecimento das espécies são apresentadaschaves de identificações, descrições, ilustrações,distribuição geográfica e fenologia, contribuindopara a pesquisa da família.This paper consists of a floristic surveyand taxonomical study of the Iridaceae Juss.at Núcleo Curucutu, Parque Estadual da Serra doMar, São Paulo. Four genera and six species werefound: Crocosmia x crocosmiiflora (Lemoine exMorren N.E.Br., Neomarica rigida (RavennaCapellari Jr., Sisyrinchuim commutatum Klatt, S.micranthum Cav., S. vaginatum Spreng. andTrimezia martinicensis (Jacq. Herb. Keys ofidentification, descriptions, illustrations, geographicdistribution and phenology are presented, contributingfor the family research.

  12. O nascimento da sociologia na universidade francesa (1880-1914

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    Mucchielli Laurent

    2001-01-01

    Full Text Available Este artigo apresenta de modo sintético o percurso pelo qual a sociologia se tornou uma disciplina universitária no decorrer dos séculos XIX e XX. Interroga-se aqui de início a evolução institucional e a profissionalização das ciências humanas nas décadas finais do século XIX. Em seguida, é abordada a importância do contexto político-intelectual (a Terceira República, o avanço do socialismo, o Affaire Dreyfus. Diante disso, o artigo aborda a vida interna desse novo campo de conhecimento. Esse percurso é ritmado no final do século XIX pela concorrência que lhe opõem vários atores ou grupos de atores. Por meio dessa jornada e da rivalidade que opôs três homens (Émile Durkheim, Gabriel Tarde e René Worms, colocaram-se também como oponentes três estratégias intelectuais e três redes sociais.

  13. {sup 222} Rn exposure assessment in the caves of Parque Estadual Turistico do Alto Ribeira (PETAR); Avaliacao da exposicao ao {sup 222} Rn nas cavernas do Parque Estadual Turistico do Alto Ribeira (PETAR)

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Alberigi, Simone

    2006-07-01

    In the present work, radon concentrations in six caves of PETAR - Parque Estadual Turistico do Alto Ribeira (High Ribeira River Touristic State Park) were carried out with Makrofol E solid state nuclear track detectors (SSNTD) and used to assess the annual effective dose received by regional tour guides. The park has four visitation centers: Santana, Ouro Grosso, Caboclos e Casa de Pedra and receives nearly 40,000 people annually. The caves evaluated were Couto, Agua Suja, Laje Branca, Morro Preto and Santana, from Santana center and Alambari de Baixo from Ouro Grosso center, for being the most frequently visited caves. The exposure period of the SSNTD was, at least, three months, over a period of 26 months, from October 2003 to November 2005.The {sup 222}Rn concentrations lay in a range from 153 Bq.m{sup -3} to 6607 Bq.m{sup -3} and we observed that, in general, for chilly weather, the radon levels decrease. The annual effective dose, considering the most realistic scenario, with geometric mean concentrations, an equilibrium factor of 0.5 and annual exposure time for each cave, varied from 0.2 mSv.a{sup -1} for the Couto cave, strongly ventilated, to 4.0 mSv.a{sup -1} for the Santana cave, the most frequently visited and no external communication. For the worst scenario, with arithmetic mean concentrations, equilibrium factor 1 and annual exposure time for all caves, the annual effective dose was 16.1 mSv.a{sup -1}. All assessed effective doses received by the tour guides are bellow 20 mSv.a{sup -1} suggested as an annual effective dose limit for occupational exposure by the International Commission of Radiological Protection (ICRP 60, 1990). (author)

  14. Bioinformática como recurso pedagógico para o curso de ciências biológicas na Universidade Estadual do Ceará – UECE – Fortaleza, Estado do Ceará = Bioinformatics as a pedagogical resource for the biology course in the State University of Ceara - UECE - Fortaleza, Ceará State

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Howard Lopes Ribeiro Junior

    2012-01-01

    Full Text Available O objetivo deste estudo foi aplicar e avaliar conteúdos teórico-práticos de Bioinformática para estudantes do curso de Licenciatura Plena em Ciências Biológicas, matriculados nas disciplinas de Genética geral e Biologia Molecular na Universidade Estadual do Ceará, no ano de 2010. A abordagem teórica consistiu de uma apresentação de conceitos históricos, básicos e específicos dos atuais avanços das pesquisas envolvidas nas áreas da biologia Molecular. A prática de ‘Construção de uma Filogenia Molecular in Silico’ foi elaborada para tornar funcionais os conceitos apresentados na prática anterior (RIBEIRO JUNIOR, 2011, com a utilização do banco de dados do National Center for Biotechnology Information, NCBI, e sua ferramenta de alinhamento de sequências, o BLASTp (Basic Local Alignment Search Tool Protein-Protein. Os resultados positivos obtidos com a aplicação da aula teórica de Introdução à Bioinformática e das atividades práticas foram destacados com as caracterizações das filogenias moleculares das sequências hipotéticas propostas para a execução dos alinhamentos e com as falas dos alunos anteriormente citados. Essas atividades foram consideradas essenciais para que os alunos pudessem vivenciar o passo a passo para uma melhor compreensão da emergente área das ciências da vida: a Bioinformática.The objective of this study was to evaluate and apply the Bioinformatics theoretical contents and practical for the course students in Biological Sciences Degree Fully enrolled in the disciplines of General Genetics and Molecular Biology, State University of Ceara in 2010. The theoretical approach previously tested (RIBEIRO JUNIOR, 2011 consisted of a presentation of historical concepts, basic and specific to current advances in research involved the areas of molecular biology. The practice of "Building a Molecular Phylogeny in Silico" is designed to become functional in practice the concepts presented above

  15. UMA ARQUITETURA DA INFORMAÇÃO PARA PORTAIS DA INOVAÇÃO DAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS BRASILEIRAS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Olival de Gusmão Freitas Júnior

    2013-10-01

    Full Text Available A inovação se apresenta na sociedade do conhecimento como um fator preponderante no processo de desenvolvimento das nações. De forma sui-generis, enquanto em quase todo mundo a inovação se faz na empresa, no Brasil a Universidade Pública Brasileira é um atípico e presente ambiente de inovação. A interação universidade-empresa define um processo de cooperação destinado a gerar produtos, serviços e processos, devendo ser intensificado e orientado com mais eficácia para a inovação e, de forma genérica, para a transferência de conhecimentos. Neste contexto, observa-se a necessidade nas Universidades Públicas Brasileiras de criar um ambiente virtual de inovação com os seus diversos atores, promovendo compartilhamento e disseminação do capital intelectual na busca de soluções inovadoras e construção de estratégias para o desenvolvimento social. Este artigo objetiva apresentar uma arquitetura informacional para o portal da inovação aplicado às Universidades Públicas Brasileiras que se constituirá em um espaço de cooperação entre setor produtivo e comunidade científico-tecnológica.

  16. O Mapeamento da inclusão no acervo nas bibliotecas da universidade federal da Paraíba

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria das Graças Vieira

    2014-09-01

    Full Text Available A pesquisa tem por objetivo mapear a produção científica sobre o tema “inclusão” no acervo das bibliotecas da Universidade Federal da Paraíba (UFPB e com este fim opta por uma revisão bibliográfica do fenômeno, analisando-o a partir de uma perspectiva dialética, e, ainda realiza um levantamento de obras disponíveis no sistema de bibliotecas. Assim, por meio de dois sistemas de filtragens: por título e por assunto, construímos uma lista de obras organizadas em: livros, monografias, dissertações e teses. A partir desta lista montou-se um quadro demonstrativo do acervo sobre inclusão e passou-se a análise do mesmo, dentro da perspectiva qualitativa e quantitativa. Na análise quantitativa buscou-se correlacionar à quantidade de obras disponíveis na área e sua representação dentro do acervo geral das bibliotecas da UFPB, enquanto na análise qualitativa, elas foram categorizadas a partir da especificidade apresentada, pautada exclusivamente no que se anuncia no título ou em caso de dúvida, procedeu-se investigação do assunto tratado nas obras. Os resultados demonstraram que o acervo sobre inclusão na UFPB ainda é bastante incipiente, e que por se referirem a grupos ou áreas específicas são ainda mais escassos quando categorizados por área: social, educacional, digital, por exemplo. Ressalta-se, ainda, o fato do maior número de obras disponíveis se referirem à questão educacional e, mais especificamente às pessoas com deficiência, o que demonstra que se tem restringido as aquisições de títulos sobre inclusão a uma só área, deixando de considerar outros debates relativos à inclusão étnica, do idoso, na saúde etc.

  17. A educação continuada dos alunos egressos: compromisso da universidade?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Vânia Marli Schubert Backes

    2002-02-01

    Full Text Available Objetivamos, com esta reflexão teórica, tecer algumas considerações acerca da importância da Universidade, enquanto instituição formadora, no sentido de fomentar um processo educativo que remeta os indivíduos à consciência do inacabamento, segundo referencial de Paulo Freire, e, por conseguinte, ao relevante papel da educação/formação continuada, durante e após a formação acadêmica. Para isso, torna-se imprescindível resgatar e apontar como metas a integração ensino, pesquisa e extensão, bem como a construção de uma cultura institucional comprometida com a educação continuada e a formação de parcerias e núcleos de apoio ao aluno egresso, como forma de concretizar o compromisso da universidade com a educação continuada dos alunos egressos.

  18. Pesquisa preliminar sobre os fatores de motivação dos candidatos da Universidade Paulista - UNIP

    OpenAIRE

    Barbosa, Fernando Di Genio

    2010-01-01

    Trata da questão da motivação na escolha de uma universidade particular: a Universidade Paulista. Aborda os instrumentos utilizados no sentido de conhecer os fatores de motivação dos alunos que a procuram: o questionário do exame vestibular e o requerimento para solicitação de transferência. Aponta alterações nos instrumentos utilizados para melhor conhecimento da motivação intrínseca dos alunos que procuram a UNIP

  19. Meliaceae Juss. no Núcleo Curucutu, Parque Estadual da Serra do Mar, São Paulo – SP. Meliaceae Juss. in Curucutu Nucleus, Serra do Mar State Park, São Paulo – SP

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Bárbara Fernandes MELLADO

    2014-06-01

    Full Text Available No presente trabalho foram realizadas descrições e uma chave de identificação para as espécies de Meliaceae registradas no setor de planalto do Parque Estadual da Serra do Mar, Núcleo Curucutu, São Paulo, como parte da flórula local. A variabilidade observada encontra-se de acordo com a descrição em literatura. In this work we carried out a description and a identify key of Meliaceae species recorded in the sector of plateau at Serra do Mar State Park, Curucutu Nucleus as part of local florula. The observed variability is according to the description in the literature.

  20. Polifilo e o sonho da tipografia/Polifilo and the dream of typography

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ubirajara Alencar Rodrigues

    Full Text Available RODRIGUES, U. A. Polifilo e o sonho da tipografia. 2008. 110fl. Dissertação (Mestrado em Educação – Faculdade de Educação, Universidade Estadual de Campinas, Campinas. 2008.

  1. Fungos micorrízicos vesículo-arbusculares em rizosferas de plantas em dunas do Parque Estadual da Ilha do Cardoso, São Paulo, Brasil: (1 Taxonomia Vesicular-arbuscular mycorrhizal fungi from rhizospheres of dunes plants of Parque Estadual da Ilha do Cardoso, São Paulo State, Brazil (1: taxonomy

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    S. F. B Trufem

    1989-01-01

    Full Text Available De março/1988 a março/1989, mensalmente, foram coletadas o total de 450 amostras de solo de rizosferas de plantas de dunas do Parque Estadual da Ilha do Cardoso, Estado de Sáo Paulo, com a finalidade de se verificar a ocorrência de fungos micorrízicos vesículo-arbusculares (MVA. As plantas mais constantemente investigadas foram: Baccharis trimera DC. (Compositae, Blutaparon portulacoides (St. Hü. Mears (Amaranthaceae, Dalbergia hecastaphylla (L. Taub. (Legurninosae, Hydrocotyle bonariensis Lam. (Umbelliferae,Ipomoeapes-caprae (L.Sweet(Convolvulaceae, Polygaid cyparisseas St. Hül & Moq. (Polygalaceae, além de gramíneas, ciperáceas e outras, que foram coletadas mais esporadicamente. O solo foi tratado pela técnica de decantação e peneiramento em via úmida. Foram verificados 14 taxons de fungos MVA: Acaulospora scrobiculata Trappe, Acaulospora tuberculata Janos & Trappe, Cigaspora gigantea (Nicol. & Gerd. Gerd. & Trappe, Glomus fasciculatum (Thaxter Gerd. & Trappe emend. Walker & Koske, Glomus globiferum Koske & Walker, Glomus monosporum Gerd. & Trappe, Sclerocystis sinuosa Gerd. & Bakshi, Scutellospora calospora (Nicol & Gerd Walker & Sanders, Scutellospora coralloidea (Trappe, Gerd. & Ho (Walker & Sanders, Scutellospora gilmorei (Trappe & Gerd. Walker & Sanders, Scutellospora gregaria (Schenck & Nicol. Walker & Sanders, Scutellospora pérsica (Koske & Walker Walker & Sanders, Scutellospora verrucosa Koske & Walker Walker & Sanders e Scutellospora sp. São apresentadas descrições taxonómicas, comentarios e murônimos dos taxons verificados.Monthly, from March/1988 to March/1989 were collected the total of 450 soil samples from rhizospheres of plants from dunes of Parque Estadual da Ilha do Cardoso, São Paulo State, Brazil, to report the occurrence of VANÍ fungus. The investigated plants were: Baccharis trímera DC. (Compositae, Blutaparon portulacoides (St. Hil. Mears (Amaranthaceae, Dalbergia hecastaphylla (L. Taub

  2. LIMITAÇÕES ENCONTRADAS PELOS DOCENTES DA REDE PUBLICA ESTADUAL DE COLORADO DO OESTE NO USO DA METODOLOGIA DE AULAS PRÁTICAS NO ENSINO DE BIOLOGIA

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    Cristiane da Silva

    2015-12-01

    Full Text Available Este trabalho é fruto de constantes observações acerca da reação dos discentes a respeito de aulas práticas realizadas no período de estagio supervisionado. Conta com um delineamento metodológico de estudo de caso onde foi aplicado um questionário de composição mista a todos os docentes de biologia das escolas estaduais de nível médio de Colorado do Oeste num total de quatro profissionais, contou também com o levantamento documental sobre o projeto do curso e os planejamentos anuais dos professores. Conclui-se ao final que a possibilidade da utilização de aulas práticas neste nível de ensino potencializa o aprendizado, tornando-o mais eficaz e integrado a realidade apesar da infraestrutura física básica ou precária utilizada para sua realização.

  3. Valoração econômica da área de proteção ambiental estadual da Cachoeira das Andorinhas - MG Economic valuation of the state environmental protection area of Cachoeira das Andorinhas - MG

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    Vanessa Cotta Silveira

    2013-04-01

    Full Text Available A valoração econômica dos ativos ambientais é importante critério que subsidia a tomada de decisões na definição de políticas que gerenciam os recursos naturais. Nesse sentido, buscou-se valorar a Área de Proteção Ambiental Estadual da Cachoeira das Andorinhas (APAE/CA, importante Unidade de Conservação do Município de Ouro Preto, MG, com 18.700 ha de extensão. Apesar de possuir importante patrimônio natural, tal ativo ambiental possui áreas degradadas, além de ainda não ter o respaldo necessário dos órgãos gestores para o seu efetivo manejo. Como área de estudo, definiu-se a sub-bacia do Rio das Velhas, na qual a APAE/CA está inserida, abrangendo distritos localizados em Ouro Preto e Itabirito. Utilizando a Valoração Contingente, através da abordagem de Hanemann (1984 e do método do bootstrapping, obteve-se a disposição a pagar (DAP mensal mediana por habitante dos distritos envolvidos pela melhoria e preservação da APAE/CA de R$15,43. O valor econômico calculado para o ativo ambiental foi de R$10.398.030,12, representando os benefícios anuais fornecidos pela APAE/CA e que são percebidos pelos entrevistados. Conjuntamente com a valoração, utilizaram-se variáveis de percepção ambiental, a fim de verificar seu impacto sobre a DAP em estudo. Os resultados encontrados apontaram que a percepção e a valoração ambiental são positivamente correlacionadas.The economic valuation of environmental assets is an important criterion that subsidizes the decision-making in the policies definition that manage natural resources. Therefore, it was aimed to valuing the Área de Proteção Ambiental Estadual da Cachoeira das Andorinhas (APAE/CA - State Environmental Protection Area of Cachoeira das Andorinhas, an important Conservation Unit in Ouro Preto, Minas Gerais State, with 18,700 hectares of extension. Despite having an important natural heritage, such environmental asset has degraded areas in addition to the lack

  4. Avaliação do potencial interpretativo da Trilha do Jequitibá, Parque Estadual dos Três Picos, Rio de Janeiro / Assessment of the interpretative potential of Jequitibá Hiking Trail, Parque Estadual dos Três Picos,Rio de Janeiro State, Brazil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sílvia Marie Ikemoto

    2009-12-01

    Full Text Available O presente estudo avaliou o potencial da trilha do Jequitibá, Parque Estadual dos Três Picos (RJ, para a sensibilização e conscientização dos seus usuários através da Interpretação Ambiental. Foram utilizadas as metodologias de caracterização biofísica da trilha, avaliação da trilha quanto a Interpretação Ambiental e o índice de Atratividade dos Pontos Interpretativos (IAPI. A trilha do Jequitibá foi caracterizada como de leve dificuldade, curto percurso, com design apropriado para pedestres, sendo os impactos decorrentes do uso considerados mínimos ou controlados. Através do IAPI, pôde-se concluir que é uma trilha altamente atrativa, dotada de uma multiplicidade de recursos interpretativos. Apesar de possuir pontos de interpretação consensuais, estes enfatizam conteúdos biológicos e ecológicos em detrimento dos de cunho histórico e cultural, além de não apresentar roteiros temáticos de interpretação definidos. Embora não atenda a todos os pressupostos da Interpretação Ambiental, a trilha do Jequitibá pode ser considerada com caráter e potencial interpretativo, no entanto, os aspectos frisados devem ser trabalhados de forma a implementar e desenvolver plenamente a Interpretação Ambiental.

  5. Fator Cronológico na Credibilidade do Evolucionismo entre os Discentes da Universidade Severino Sombra

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria das Graças Avila Guimarães

    2015-07-01

    Full Text Available Os conceitos evolucionistas começaram a se fundamentar a partir de Descartes, Buffon, Lamarck e Darwin e ao mesmo tempo despertaram as contradições das doutrinas criacionistas. A credibilidade do evolucionismo por faixa etária dos alunos de graduação da Universidade Severino Sombra (USS, nas diferentes áreas do saber foi o objeto deste trabalho. A população discente se concentrou na faixa etária entre 20 a 24 anos em que predomina o acreditar em ideias evolucionistas, não se podendo avaliar se estes posicionamentos independem da divulgação ou do ensino do criacionismo introduzido há algum tempo nas escolas públicas de alguns estados brasileiros. Pode-se inferir, a partir deste estudo, um grande desconhecimento sobre a teoria científica evolucionista entre os discentes dos cursos superiores pesquisados na USS.

  6. AVALIAÇÃO DO IMPACTO VISUAL DE PARQUES EÓLICOS NA QUALIDADE E ESTÉTICA DA PAISAGEM NO ENTORNO DE ÁREAS PROTEGIDAS: ESTUDO DE CASO DO PARQUE ESTADUAL DO GUARTELÁ, PR

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    Cesar Augusto Crovador Siefert

    2016-12-01

    Full Text Available A construção de parques eólicos tem sido adotada como uma alternativa para geração de energia renovável. Entretanto, um dos impactos mais evidenciados durante a sua implantação está relacionado a alterações na qualidade e estética da paisagem, sobretudo no entorno de áreas protegidas e com potencial turístico. Considerando duas alternativas para implantação do Complexo Eólico Campos Gerais, este artigo possui como objetivo avaliar impactos visuais na qualidade e estética da paisagem causados pela inserção de aerogeradores na região de entorno do Parque Estadual do Guartelá, região dos Campos Gerais do estado Paraná. Foram realizadas simulações em ambiente tridimensional para avaliar as alterações provocadas na paisagem a partir dos locais de contemplação do canyon do rio Iapó, avaliadas em conjunto com levantamentos de campo. Foram delimitadas quatro zonas de impacto visual, de acordo com a distância e ângulo entre os pontos de visada e os aerogeradores, definindo-se graus de impactos nulo, baixo, médio e alto. A solução locacional adotada minimizou significativamente o impacto visual dos aerogeradores em comparação com a alternativa inicialmente avaliada. Desta forma, considerando-se os ângulos de visada e as distâncias relativas entre os pontos de observação avaliados e os aerogeradores, constata-se que o Complexo Eólico Campos Gerais não impactará de forma significativa na qualidade visual e estética da paisagem do canyon do rio Iapó do Parque Estadual do Guartelá.

  7. Perfil profissional de nutricionistas egressos da Universidade de Santa Cruz do Sul

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Monique Feix

    2015-10-01

    Full Text Available Objetivo: avaliar o perfil profissional dos nutricionistas egressos da Universidade de Santa Cruz do Sul, no período de 2002 a 2014, buscando identificar as áreas de atuação, cidades de atuação, a satisfação profissional e os índices de realização de pós-graduação, bem como observar a filiação aos órgãos da classe. Método: estudo de delineamento transversal, utilizou a aplicação de um questionário estruturado de auto resposta, remetido aos 323 egressos, via endereços eletrônicos. Para a análise dos dados foi utilizado o programa Microsoft Excel. Resultados e Considerações finais: dos 107 egressos de nutrição que aderiram à pesquisa, 83,1% (n=89 exercem a profissão, sendo a área de atuação que mais emprega a alimentação coletiva, 50,6% (n=45. Os nutricionistas atuam, principalmente, na região do Rio Grande do Sul, sendo a principal cidade Santa Cruz do Sul, 47,2% (n=42. A maioria 65,2% (n=58 informou o desejo de permanecer na área em que estava atuando, sendo a nutrição clínica, àquela com maior número de satisfeitos. Os egressos estão filiados aos Conselhos Regionais de Nutricionistas e buscam atualização em programas de pós-graduação. Este tipo de estudo possibilita o aprimoramento da formação e satisfação profissional em Nutrição da Universidade.

  8. A escolha da unidade de atuação pelo docente da Escola Pública Estadual do Ensino Médio: Fatores relevantes

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos Vital Giordano

    2015-11-01

    Full Text Available Este artigo pesquisou sobre quais são os fatores que levam o professor a escolher a escola de atuação, e relacionar se esses fatores possuem alguma associação com a formação ou, se a escolha apresenta outros aspectos, além dos pedagógicos. Por meio de entrevistas com os docentes, utilizando-se questionários, a pesquisa mostra o cenário de uma escola da Diretoria Regional de Ensino Sul I, que no ano de 2014 alcançou as metas de Ensino Médio estabelecidas pelo IDESP. Os resultados apresentados no artigo indicam quais os fatores considerados pelos docentes a atuar na escola, em seus variados graus de importância.

  9. A questão da universidade e da formação em ciências sociais

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sylvia Gemignani Garcia

    2000-05-01

    Full Text Available A análise histórica dos processos sociais e intelectuais que caracterizam a formação cultural e científica na modernidade contemporânea permite a reconstrução de questões culturais e educacionais que se fazem constantemente presentes hoje no dia-a-dia da vida universitária na forma de problemas acadêmicos e administrativos. Situada na intersecção das áreas de história intelectual, sociologia da ciência e das instituições científicas e sociologia da educação e da cultura, essa perspectiva de investigação aborda, primeiro, os amplos processos institucionais nas esferas da política, da economia e da cultura que situam a questão contemporânea da universidade e da formação em ciências sociais; em seguida, expõe alguns aspectos centrais do debate sociológico acerca da natureza da disciplina e do perfil da formação em ciência social; e, finalmente, discute certos pressupostos e categorias básicas das atuais propostas de reforma universitária.The historical analysis of the social and intellectual processes that characterise the cultural and scientific education in contemporary modernity allows for the reconstruction of cultural and educational questions, which are perceived as academic and administrative problems in our daily lives at the university. The approach adopted in this paper is situated at the intersection between intellectual history, the sociology of science and scientific institutions and the sociology of education and culture. It discusses, firstly, the wide institutional processes in the political, economic and cultural spheres that circumscribe the contemporary questions of the university and the education in social sciences; secondly, it analyses some of the central aspects of the sociological debate on the nature of the discipline and the profile of the education in social sciences; finally it looks at a few premises and basic categories of the present proposals for the reform of the university.

  10. A introdução da penicilina nos Hospitais da Universidade de Coimbra, Portugal (1944-1946

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Bell, Victoria

    2016-06-01

    Full Text Available The Portuguese Red Cross began to import of penicillin regularly following September 1944. Until June 1945, the humanitarian institution controlled the distribution of the antibiotic, subsequently, due to the increase in world production penicillin began to be imported by means of the pharmaceutical industry. We consulted and analyzed files of patients admitted to Coimbra University Hospitals between September 1944 and August 1946. These files, located in Coimbra University Archive, enabled us to collect information on the introduction of penicillin and on the first cases treated with the antibiotic at these hospitals. In the present paper, we aim to shed some light upon how penicillin was received in one of the main Portuguese central hospitals, the frequency with which it was prescribed, the most common diseases in which the antibiotic was utilized, the dosage administrated, the length of the treatment and the physicians responsible for prescribing the antibiotic.A importação regular de penicilina para Portugal iniciou-se em Setembro de 1944 através da Cruz Vermelha Portuguesa. Até Junho de 1945 a importação e distribuição do medicamento foram controladas por esta instituição humanitária mas a partir desta data, com o aumento da produção mundial, a penicilina começou a ser importada por intermédio da indústria farmacêutica. No Arquivo da Universidade de Coimbra consultamos papeletas (processos individuais de doentes internados nos Hospitais da Universidade de Coimbra desde Setembro de 1944 até Agosto de 1946. A investigação realizada permitiu-nos recolher informações sobre a introdução da penicilina e sobre os primeiros tratamentos efetuados com o medicamento nestes hospitais. Com base nos dados recolhidos pretendemos, pelo presente artigo, mostrar como foi feita a receção da penicilina num hospital central de grande dimensão, um dos principais hospitais portugueses, saber a frequência com que era prescrita, as

  11. A reestruturação da educação superior no Brasil e o processo de metamorfose das universidades federais: o caso da Universidade Federal de Goiás (UFG).

    OpenAIRE

    João Ferreira de Oliveira

    2000-01-01

    Esta pesquisa objetiva desvelar o atual estado de mudança que configura o processo de metamorfose das universidades federais, ou melhor, as modificações que estão se processando e as novas feições assumidas, tomando como referência básica o caso da Universidade Federal de Goiás (UFG). Examina como se equaciona a questão da natureza, da identidade e do papel da UFG no quadro das atuais políticas de educação superior e das tensões e desafios contemporâneos. A investigação teve como ponto de par...

  12. EDIÇÃO ESPECIAL: 10 ANOS DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    João Cândido André da Silva Neto

    2018-04-01

    Full Text Available Prezados leitores e autores, a Revista Geonorte, do Departamento de Geografia e do Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Federal do Amazonas – UFAM, apresenta sua nova edição, de 10 ANOS DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS.

  13. EDIÇÃO ESPECIAL: 10 ANOS DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS.

    OpenAIRE

    João Cândido André da Silva Neto

    2018-01-01

    Prezados leitores e autores, a Revista Geonorte, do Departamento de Geografia e do Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Federal do Amazonas – UFAM, apresenta sua nova edição, de 10 ANOS DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS.

  14. Sucesso na carreira depois da graduação: estudo longitudinal prospectivo da transição universidade-trabalho

    OpenAIRE

    Marina Cardoso de Oliveira

    2014-01-01

    A transição da universidade para o mundo do trabalho, bem como o sucesso na carreira, são temas de interesse dos pesquisadores da psicologia vocacional. Contudo, pouca atenção tem sido dedicada ao estudo do sucesso nessa importante transição na perspectiva de recém-formados. Buscando preencher tal lacuna, esta investigação teve como objetivo geral descrever e explicar o sucesso na transição universidade-trabalho. Foram conduzidos três estudos. O primeiro, de natureza qualitativa, buscou explo...

  15. Apontamentos sobre a disciplina História da Educação na Universidade da Região da Campanha – Urcamp (1959-2001

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Regina Quintanilha Azevedo, Clarisse Ismério

    2011-03-01

    Full Text Available Resumo A proposta deste trabalho é fazer um levantamento de dados sobre a disciplina de História da Educação, entre 1959 e 2001, no Curso de Pedagogia, na Universidade da Região da Campanha – URCAMP. Estes apontamentos servirão como contribuição para um futuro mapeamento sobre a disciplina da História da Educação no ensino superior no Brasil. O texto está dividido em três partes: primeiro o perfil da Universidade da Região da Campanha, na segunda parte focalizamos a disciplina de História da Educação no Curso de Pedagogia, nessa Instituição, entre 1959 e 2001, e no terceiro momento o trabalho das professoras da disciplina de História da Educação, atualmente, na URCAMP. Foi realizada uma investigação no arquivo morto da Diretoria de Ingressos e Registros (DIR da URCAMP, nas pastas dos Registros Acadêmicos, no mesmo setor e no setor de Recursos Humanos da Instituição - nas pastas de professores, arquivo digital e no arquivo morto e na Biblioteca. Com um novo olhar na História da Educação foi realizada uma análise das diversas fontes entrecruzadas, tendo a preocupação de que esta apreciação sirva de aporte para novos trabalhos. Palavras-chave: curso de Pedagogia; disciplina História da Educação; formação de professores.   Abstract The proposal of this work is to make a data collecting on disciplines of History of the Education, between 1959 and 2001, in the Course of Pedagogy, in URCAMP (Universidade da Região da Campanha. These notes will serve as contribution for a future mapping on disciplines of History of the Education in superior education in Brazil. The text is divided in three parts: first the profile of the URCAMP, in the second part we focus on disciplines of History of the Education in the Course of Pedagogy, in this Institution, between 1959 - 2001 and at the third moment, the work of the teachers of disciplines of History of the Education, currently, in this University. It was made an inquiry

  16. Estabelecendo o grau de descentralização da estrutura organizacional: o caso do programa estadual de microbacias hidrográficas Determining the degree of decentralization for an organization: a case of a state program

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    Ailton Conde Jussani

    2007-03-01

    Full Text Available Este artigo tem por objetivo desenvolver e testar um modelo conceitual para estabelecer o grau adequado de descentralização na estrutura organizacional do Programa Estadual de Microbacias Hidrográficas. Inicialmente, fez-se uma revisão bibliográfica do tema centralização e descentralização, com a finalidade de definir o modelo conceitual. A seguir, o modelo foi aplicado à estrutura organizacional do Programa Estadual de Microbacias Hidrográficas do Estado de São Paulo. Entrevistas com o Diretor Técnico do Escritório de Desenvolvimento Rural, integrante do Programa na cidade de Itapetininga, e com os gerentes do programa foram conduzidas com base em um roteiro predefinido. O estudo mostrou a aplicabilidade do modelo, evidenciando que a decisão de descentralização parcial é a mais adequada. Mostrou também que a duplicação de recursos na descentralização parcial se justifica onde a demanda por estradas rurais é crítica para o transporte de produtos agrícolas. Finalmente, a aplicação do modelo mostrou potencial de aprimoramento no grau de descentralização da estrutura organizacional.Literature was reviewed to define a conceptual model for development and test in order to determine the proper degree of decentralization for the organizational structure of the Microcatchment Program of the State of Sao Paulo. Program managers and the Technical Director for Rural Development of the town of Itapetininga were interviewed according to a set of guidelines. The model adopted was shown to be appropriate and recommended partial decentralization. Analysis showed that duplication of resources for the partial decentralization was justifiable where secondary roads are necessary for transport of agricultural products. In conclusion the model used showed potential for further improvement in the degree of decentralization.

  17. As TIC, geradoras da nova cultura informática: uso da “Aula Virtual”, Universidad Nacional, Costa Rica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Guisselle Alvarado Martinez

    2016-06-01

    Full Text Available Os profissionais universitários encarregados dos processos educativos estão conscientes que o uso das tecnologias da informação e comunicação tem um impacto significativo no desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem dos estudantes, uma vez que colaboram no fortalecimento de suas competências para a vida e para o trabalho que pretendem realizar nas instituições nas quais se dedicarem ou nos empreendimentos que consigam desenvolver, porque inserir-se na sociedade do conhecimento deve ser uma constante independentemente do nível educativo, área ou disciplina de formação. Os aprendizes devem ser capacitados considerando os aspectos metodológicos e práticos das TIC como ferramenta informática dentro das estruturas curriculares, contempladas como uma nova cultura, razão pela qual é necessário compreender seus principais aspectos: seu conhecimento e seu uso, para conseguir entender como se gera, como se armazena, como se transforma, como se transmite e como se acessa a informação. Para alcançar esta tarefa nos cenários universitários de hoje em dia, os acadêmicos e estudantes da Universidad Nacional de Costa Rica contam com o uso de uma das ferramentas mais inovadoras que tem dado a esta experiência prática um valioso aporte aos processos de ensino-aprendizagem, tal é o caso da plataforma informática “Aula Virtual”, que tem como objetivo propiciar espaços interativos de comunicação tecnológica para o adequado aproveitamento do tempo, espaço e apoio à abordagem da temática proposta na grade curricular dos cursos que, em suas distintas carreiras, são oferecidos nesta casa de ensino.

  18. Tempos de fazer, saber e aprender: o Parfor da Universidade de Sorocaba

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Vania Regina Boschetti

    Full Text Available Aprender é um exercício constante de renovação, dizia Paulo Freire. A partir desse princípio, o texto tem por objetivos: apresentar o Parfor, seu suporte legal e características de funcionamento, entender o caráter histórico-antropológico da educação, caracterizar a implantação e desenvolvimento do Parfor, na Universidade de Sorocaba, e analisar o Programa à luz dos conceitos pedagógicos relacionados à formação e capacitação docente. A pesquisa realizada no desenrolar do curso, se fez pela observação direta do cotidiano e pela coleta de dados decorrente de pesquisa desenvolvida com alunas e professores que conviveram ao longo do processo de estudo. Procedeu-se análise dos resultados permitindo uma reflexão ampliada sobre a formação de professores à luz da proposta do Parfor, das expectativas das alunas e do trabalho docente.

  19. A escravidão da criança negra e a Lei do Ventre Livre (1871/The slavery of black children education and Rio Branco Law (1871

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Claudia Monteiro da Rocha Ramos

    2008-06-01

    Full Text Available RAMOS, C. M. R. A escravidão da criança negra e a Lei do Ventre Livre (1871. 215fl. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação – Faculdade de Educação, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 2008.

  20. AVANÇOS ALCANÇADOS POR PROFESSORES NA IMPLEMENTAÇÃO DA ABORDAGEM TEMÁTICA EM UMA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL DO INTERIOR DO RS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alexandre Giacomini

    Full Text Available RESUMO: O presente artigo, de caráter qualitativo e que utiliza algumas ferramentas metodológicas da etnografia, tem como tema o currículo balizado pela abordagem temática. Buscou-se, neste trabalho, analisar as compreensões e as percepções dos professores de uma escola pública estadual do interior do Rio Grande do Sul acerca dos avanços alcançados quando se implementam intervenções curriculares pautadas pela abordagem temática. O referencial teórico que baliza a pesquisa está alicerçado nos pressupostos do educador Paulo Freire e em ideais das repercussões educacionais do movimento Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS. Os resultados emergiram a partir de uma variedade de instrumentos utilizados na coleta de dados. Mediante a metodologia de Análise Textual Discursiva, foram sintetizados e apresentados sob a forma de categorias de avanços, intituladas de: o tema trabalhado a partir da realidade, do contexto do(s aluno(s; a mudança na concepção de currículo; e o diálogo entre professor-aluno e aluno-aluno.

  1. O ensino da história na Faculdade Nacional de Filosofia da Universidade do Brasil The teaching of history at the Faculdade Nacional de Filosofia of the Universidade do Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marieta de Moraes Ferreira

    2012-06-01

    Full Text Available Analisa a trajetória do curso de história da Faculdade Nacional de Filosofia da Universidade do Brasil entre 1939-1964/1965, enfatizando o período de 1955-1965, quando ocorreu a separação dos cursos de história e geografia, até o início da reorganização das faculdades e institutos dessa universidade. A Faculdade Nacional de Filosofia foi um padrão para as demais faculdades de filosofia do país, bem como uma referência no desenvolvimento da história da educação no Brasil. A abordagem adotada volta-se para o campo da história da historiografia, com enfoque no estudo das trajetórias, instituições e redes de relações.This work analyzes the trajectory of the history course at the Faculdade Nacional de Filosofia of the Universidade do Brasil between 1939 and 1964/1965. Special emphasis is placed on the period between 1955 and 1965, when there was the separation of the history and geography courses, through to the onset of the reorganization of the schools and institutes of the university. The Faculdade Nacional de Filosofia was a benchmark for the other schools of philosophy in the country, as well as being a reference in the development of the history of education in Brazil. The approach adopted is geared to the field of the history of the historiography, with a focus on the study of the trajectories, institutions and relationship networks.

  2. Efeito da Universidade Aberta à Terceira Idade sobre a qualidade de vida do idoso

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Keika Inouye

    2017-08-01

    Full Text Available Resumo A educação na velhice tem como finalidade promover conhecimentos que determinam redimensionamentos para o fomento da qualidade de vida a partir de pressupostos de interdisciplinaridade, participação social e promoção da saúde. Este estudo teve como objetivo avaliar o efeito do programa Universidade Aberta à Terceira Idade (UATI na qualidade de vida (QV de alunos idosos. Para tanto, foram realizadas medidas antes e após a intervenção (no início e término do ano letivo e comparações com os escores de um grupo que não frequentava a UATI. Os instrumentos usados para coleta de dados foram: Ficha de Caracterização do Participante, Critério de Classificação Econômica Brasil e Escala de Avaliação da Qualidade de Vida (QdV-DA. Todos os dados obtidos foram digitados em um banco no programa Statistical Program for Social Sciences para realização de análises estatísticas não paramétricas. Os dados mostraram que: (a existe diferença entre os escores totais de QV de idosos alunos da UATI antes e após a intervenção (no início e término do ano letivo e esta diferença é positiva (Z = - 4,541; p < 0,001; (b após a participação na UATI, as percepções de QV são mais elevadas quando comparadas ao grupo de indivíduos que não participava do programa (χ2 = 7,448; df = 1; p = 0,006. Os resultados deste estudo apontaram que a participação na UATI é favorável para o fomento das percepções de QV.

  3. AÇÕES AFIRMATIVAS NO SISTEMA EDUCACIONAL: TRAJETÓRIAS DE JOVENS NEGRAS DA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Wivian Weller

    2008-09-01

    Full Text Available http://dx.doi.org/10.1590/S0104-026X2008000300013 O presente artigo apresenta experiências vividas por jovens universitárias que ingressaram pelo sistema de cotas na Universidade de Brasília nos cursos de Engenharia e Ciências Sociais e que apresentam distintas trajetórias de socialização escolar. Analisa as experiências vividas nesses espaços assim como as estratégias diferenciadas no que diz respeito ao enfrentamento do preconceito e da discriminação. Apresenta ainda as avaliações realizadas pelas jovens a respeito da implementação de cotas para estudantes negros nas universidades públicas. Concordamos que não adianta a medida ser justa e estar de acordo com os imperativos da justiça social se ela não produz resultados. As cotas não representam a única forma de luta por reconhecimento e redistribuição, mas refletem a importância e a necessidade de uma modificação mais profunda na gramática dos discursos no interior da universidade e no atendimento das demandas políticas e sociais.

  4. Boletim eletrônico: um estudo de caso na biblioteca do instituto de física da universidade federal do rio de janeiro (IF/UFRJ

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Robson da Silva Teixeira

    2013-08-01

    Full Text Available Este artigo trata da elaboração de um Boletim Eletrônico como ferramenta de enfrentamento aos desafios impostos pelas Novas Tecnologias da Informação e Comunicação na disseminação da informação nas Universidades Públicas Brasileiras, tendo como parâmetro um estudo de caso no setor de referência da Biblioteca Plínio Sussekind Rocha do Instituto de Física da Universidade Federal do Rio de Janeiro (IF/UFRJ.

  5. Desenvolvimento e reprodutibilidade do instrumento De Avaliação da Promoção da Saúde na Universidade - IAPSU

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Maria Fontenelle Catrib

    2015-09-01

    Full Text Available Objetivo: Apresentar o Instrumento de Avaliação da Promoção da Saúde na Universidade (IAPSU e seu processo de avaliação de reprodutibilidade. Métodos: Estudo transversal realizado entre maio e julho de 2014 com 50 acadêmicos de uma universidade de Fortaleza- CE, o qual desenvolveu o IAPSU a partir da análise de documentos governamentais e de uma revisão sistemática da literatura acerca de uma universidade potencialmente saudável. O instrumento possui 41 questões, divididas em cinco domínios: atividade física, alimentação, fatores ambientais, fatores psicossociais e consumo de álcool e drogas, e práticas integrativas e complementares. Para avaliação da reprodutibilidade interobservador, os acadêmicos responderam duas vezes ao questionário, aplicado por examinadores distintos; para a avaliação intraobservador, outra aplicação do instrumento ocorreu sete dias depois. Resultados: Participaram do estudo 40 alunos do curso de Enfermagem e 10 do curso de Fisioterapia, com idade média de 25 ± 5,4 anos, sendo 88% do sexo feminino e predomínio da raça branca. Na análise da reprodutibilidade, foram observados fortes coeficientes de correlação intraclasse, intraexaminador e interexaminador, acima de 0,8 em todos os domínios estudados. Conclusão: Conclui-se que o IAPSU é um instrumento reprodutível e confiável para avaliação da promoção da saúde no âmbito universitário.

  6. Fatores que interferem no sono dos alunos idosos da Universidade da Maturidade (UMA, na cidade de Palmas (TO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Núbia Kênia Carneiro Silva

    2015-05-01

    Full Text Available O processo de senescência ocasiona mudanças na quantidade e qualidade do sono; assim, a maioria dos idosos tem queixas relacionadas ao sono, decorrentes de mudanças fisiológicas específicas do processo de envelhecimento, que podem causar distúrbios relacionados ao sono. Objetiva-se verificar quais os fatores que interferem no sono dos idosos alunos da Universidade da Maturidade (UMA, na cidade de Palmas (TO. Trata-se de um estudo descritivo de corte transversal, e de natureza quantitativa. Para o levantamento dos dados, utilizaram-se os instrumentos: Questionário de caracterização socioeconômico, seguido da Escala de Sonolência de Epworth (ESE, e do Índice de Qualidade de Sono de Pittsburgh (PSQI. Os resultados da ESE revelaram que 75% do grupo masculino e 51,85% do feminino apresentaram sonolência diurna excessiva normal com escores <10. As respostas abertas do PSQI, em relação à hora de deitar, mostram que 43,75% dos homens deitavam entre 23 e 24 horas; no grupo das mulheres, 29,63% deitavam entre 21 e 22 horas; quanto ao tempo para dormir, 68,75% dos homens e 62,96% das mulheres demoravam ≤ 15 minutos; em relação à hora de acordar, 75% dos homens e 37,04% das mulheres acordam entre 6 e 7 horas; em relação a quantas horas de sono dormiu por noite, 50% dos homens dormiram entre 7 e 8 horas por noite, e 51,85% das mulheres dormiram ≥ 8 horas por noite. Já no PSQI global, 56,25% dos homens possuem uma boa qualidade do sono, enquanto 66,67% das mulheres apresentaram má qualidade do sono, apesar de terem uma maior eficiência relacionada ao sono. Os resultados mostraram que os homens tiveram uma boa qualidade do sono e as mulheres tiveram uma má qualidade do sono.  

  7. Da sujeição às experiências de constituição de si na função - educador: aproximações foucautianas/From the subjects to the experiences of building up themselves in the educator-function...

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alexandre Filordi de Carvalho

    Full Text Available CARVALHO, A. F. Da sujeição às experiências de constituição de si na função - educador: aproximações foucautianas. 204fl. 2008. Tese (Doutorado em Educação - Faculdade de Educação, Universidade Estadual de Campinas, Campinas. 2008.

  8. Perfil dos servidores da Universidade Federal do Espírito Santo com empréstimo consignado

    OpenAIRE

    Ribeiro, Anneliza Baptista

    2014-01-01

    O crédito consignado é uma modalidade de empréstimo cujo valor da parcela incide sobre o salário do devedor. Com alto índice de adesão nos últimos anos, é o meio de acesso ao crédito mais comum entre os servidores públicos, pelas baixas taxas de juros, entre outros atrativos, o que contribui para expor a risco seus vencimentos com dívidas. Buscando atender ao objetivo principal de identificar se características do perfil demográfico dos servidores ativos da Universidade Federal do Espírito...

  9. DIVERSIDADE, BIOGEOGRAFIA, CARACTERIZAÇÃO CARIOTÍPICA E TRICOLÓGICA DOS PEQUENOS MAMÍFEROS NÃO VOADORES DO PARQUE ESTADUAL RIO DA ONÇA, LITORAL SUL DO PARANÁ

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    FERNANDA GATTO-ALMEIDA

    Full Text Available RESUMO Das 1.361 espécies de vertebrados que a Mata Atlântica abriga, 567 são endêmicas. Rodentia e Didelphimorphia somam 71% dos endemismos observados para mamíferos nesse bioma. No Brasil, esses animais ainda carecem de informações básicas a cerca de sua biologia, distribuição, e mesmo riqueza total. Esse trabalho objetivou identificar as espécies de marsupiais e roedores do Parque Estadual Rio da Onça e caracterizar a morfologia dos pelos-guarda e do conjunto cromossômico das mesmas, além de verificar a composição de pequenos mamíferos não voadores em diferentes ambientes e estratos vegetais. Foram realizadas treze campanhas de campo e como esforço adicional, três linhas de armadilhas de queda foram instaladas. O esforço amostral total foi de 6.633 armadilhas e 1.181 baldes distribuídos ao longo de 69 noites de amostragem, que resultaram em 196 capturas de 166 indivíduos de 12 espécies. Foram registradas sete espécies da Ordem Rodentia: Akodon montensis, Delomys sublineatus, Euryoryzomys russatus, Juliomys pictipes, Nectomys squamipes, Oligoryzomys nigripes e Thaptomys nigrita, além de cinco espécies de marsupiais da Ordem Didelphimorphia: Didelphis aurita, Gracilinanus microtarsus, Metachirus nudicaudatus, Marmosa paraguayana e Monodelphis iheringi. Os resultados tricológicos e citogenéticos foram condizentes com os disponíveis na literatura. Quanto à estratificação vertical, somente sete capturas foram feitas em árvore: quatro da espécie Marmosa paraguayana, duas de Didelphis aurita e uma de Akodon montensis. Portanto, para o ambiente de Terras Baixas da área de estudo, a amostragem realizada no extrato arbóreo e arbustivo do sub-bosque não contribuiu para o incremento da lista de espécies.

  10. Caracterização biológica e zoneamento ambiental do Parque Estadual do Jiquí \\2013 RN/Brasil:subsídios ao plano de maneio

    OpenAIRE

    Farias, Flávio Henrique Cunha de

    2009-01-01

    Tese de mestrado, Biologia (Biologia da Conservação), 2009, Universidade de Lisboa, Faculdade de Ciências O presente trabalho teve como objectivos a caracterização biológica e proposição de um zoneamento ambiental para Parque Estadual do Jiquí, na perspectiva de subsidiar o plano de maneio desta Unidade de Conservação. O Parque está localizado no Município de Parnamirim, no Estado do Rio Grande do Norte - Brasil, com uma área de aproximadamente 398 ha, abrangendo importantes recursos hídri...

  11. Da Universidade à Escola: a diversidade presente na sala de aula

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Vanessa Lucena Camargo de Almeida Klaus

    2018-05-01

    Full Text Available In this article we show some experience reports lived by three teachers in the context of diversity in Basic Education, that currently teach in Mathematics Graduation courses at two public universities in Foz do Iguaçu/PR, Brazil. Also, we intend to present some discussions about the challenges these mathematics teachers encounter in the practice of the profession when facing the diversity present in the classroom, especially with those associated to the special educational needs of the students. These discussions are generated by events witnessed in a university extension project, which has two students with visual deficiency, as well as by a lived experience as recent graduate, whose performance occurred in a school with deaf students, and other experienced in the Supervised Internship with an extremely heterogeneous group, composed of repeating students of different ages, social and cultural classes, sexualities, creeds and special educational needs. These facts permitted us to experience the diversity that´s present in Basic Education, as well as to rethink and discuss the Mathematics teacher formation, concluding that the elaboration and execution of extension projects, linking the University to the School, is a plausible way for a formation dedicated to Inclusive Education. Neste artigo, expomos alguns relatos de experiências vividas por três docentes no âmbito da diversidade na Educação Básica que, atualmente, lecionam nos cursos de Licenciatura em Matemática de duas Universidades públicas em Foz do Iguaçu/PR, Brasil. Objetivamos, também, apresentar algumas discussões sobre alguns dos desafios que os professores de Matemática enfrentam no exercício da profissão ao se deparar com a diversidade presente na sala de aula, sobretudo com os relacionados às necessidades educacionais especiais dos alunos. Estas discussões são geradas por acontecimentos presenciados em um projeto de extensão universitária, o qual tem dois

  12. BIODIVERSIDAD EN EL CAMPUS DE LA UNIVERSIDAD DEL CAUCA, POPAYÁN, COLOMBIA BIODIVERSIDADE NO CAMPUS DA UNIVERSIDAD DEL CAUCA, POPAYÁN, COLÔMBIA BIODIVERSITY AT THE UNIVERSIDAD DEL CAUCA CAMPUS, POPAYAN, COLOMBIA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    HÉCTOR E RAMÍREZ-CHAVES

    2010-12-01

    Full Text Available La Universidad del Cauca se encuentra en la ciudad de Popayán, capital del departamento del Cauca, Colombia. Los alrededores de esta ciudad y en general del departamento presentan particularidades ecológicas que albergan una gran diversidad biológica, con una alta riqueza de especies vegetales y animales. La rápida urbanización en la ciudad de Popayán que expande sus límites y la pérdida acelerada de áreas verdes justifican un estudio detallado de la biodiversidad que todavía se puede encontrar en estos ambientes urbanos, con el fin de generar información útil para la futura planificación y conservación de zonas verdes. Presentamos los resultados del inventario de fauna y flora presente en áreas verdes de cuatro facultades de la Universidad del Cauca, la cual está representada por 114 especies de aves, tres especies de anfibios, tres especies de reptiles, seis especies de mamíferos y una especie de pez. La riqueza vegetal en las cuatro áreas estudiadas corresponde a 114 especies de plantas leñosas. Igualmente, presentamos observaciones sobre la relevancia de la conservación de estas áreas para el mantenimiento de la diversidad, la importancia de la presencia de las especies y sus relaciones ecológicas con el entorno urbano.A Universidade de Cauca localiza-se em Popayán, capital do departamento de Cauca, Colômbia. Os arredores da cidade e do departamento, em geral, apresentam particularidades ecológicas abrangendo uma grande diversidade biológica, com alta riqueza de espécies vegetais e animais. Com a urbanização desordenada da cidade de Popayán, há rápida expansão de seus limites e crescente perda de suas áreas verdes, justificando o estudo detalhado da biodiversidade que ainda pode ser encontrada nesse ambiente urbano com o intuito de gerar informação útil para a futura planificação e conservação de áreas verdes. Nós apresentamos os resultados do inventário da fauna e da flora presentes em

  13. O “engavetamento” de modelos de ensino superior dentro da universidade pública

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Silvia Beatriz Adoue

    2014-11-01

    Full Text Available Este artigo trata das contradições entre modelos de educação superior que se sucedem no Brasil e que convivem de maneira conflitante hoje na universidade brasileira. O conglomerado de instituições isoladas, a universidade integrada e multifuncional e a universidade-empresa, prestadora de serviços. Esse último modelo tenta integrar as instituições de ensino superior às cadeias produtivas dominadas pelo grande capital. As universidades públicas estariam destinadas a prestar serviços de inovação e formar os quadros pesquisadores para tal atividade. A formação de força de trabalho especializada seria tarefa fundamentalmente das universidades privadas. Mas, em todo caso, o ônus dessa formação recairia sobre os estudantes. Esse modelo vem sendo impulsionado a partir dos anos de 1990, com os “manuais de instruções” do Banco Mundial, e nos anos 2000, com as recomendações do FMI e, no caso das universidades ibero-americanas, pela Fundação Universia, patrocinada pelo Banco Santander. A questão que permanece é se a universidade conseguirá organizar as forças produtivas das quais dispõe em torno de objetivos de pesquisa e formação de quadros para um desenvolvimento independente.

  14. Formação, especialização, diplomação: da universidade à instituição de ensino superior

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Leopoldo Waizbort

    2015-12-01

    Full Text Available RESUMO O artigo procura discutir os sentidos da formação, da especialização e da diplomação em diversos momentos da universidade/instituição de ensino superior no Ocidente. Oferece um enquadramento teórico para acompanhar e interpretar as transformações históricas que atingem as ideias de formação e universidade. Articula a situação atual da universidade/instituição de ensino superior com as assim chamadas "sociedade do conhecimento" e "sociedade do consumo", a fim de evidenciar o nexo que se estabelece entre diplomação em massa e consumo. Por fim, glosa alguns problemas que atingem as instituições de ensino superior no mundo contemporâneo e no Brasil em particular.

  15. Depressão em professores da rede estadual de ensino de Londrina/PR : caracterização e fatores associados

    OpenAIRE

    Nathalia K. A. Alencastro Guimarães Faria

    2016-01-01

    A depressão afeta 350 milhões de pessoas mundialmente e é uma doença importante que reflete na família, no trabalho e nas relações pessoais do indivíduo bem como, em casos extremos, pode levar ao suicídio. O desenvolvimento da depressão é influenciado por fatores genéticos, características de personalidade e o meio em que se vive. Condições adversas de trabalho podem contribuir para o desenvolvimento da depressão, bem como por agravos relacionados a ele. A profissão docente apresenta muitos d...

  16. Colhendo os frutos : dificuldades e conquistas da modalidade do PAA compra-institucional em uma Universidade Pública

    OpenAIRE

    Paula, Natália Ferreira de

    2016-01-01

    Orientadora : Profª. Drª. Islandia Bezerra Coorientadora : Profª Dra. Mônica de Caldas Rosa dos Anjos Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Alimentação e Nutrição. Defesa: Curitiba, 27/07/2016 Inclui referências : f. 72-79;81-89 Resumo: O Programa de Aquisição de Alimentos da Agricultura Familiar (PAA) foi criado no Brasil em 2003, a partir de proposições da sociedade civil e adotado como uma estratégia de...

  17. Turismo e meio ambiente no parque estadual Guartelá

    OpenAIRE

    Retzlaf, Jully Gabriela; Stipp, Nilza Aparecida Freres

    2010-01-01

    Este trabalho abre várias perspectivas na discussão do turismo como categoria de análise, produto da ação humana no meio e seu desdobramento. Os objetivos do trabalho se prenderam a evidenciar os principais impactos ambientais advindos da atividade turística no Parque Estadual Guartelá, através de levantamentos bibliográficos e de trabalhos de campos. Os problemas ambientais, intensificados pelo turismo e acelerados devido à fragilidade do Arenito e da vegetação de Campos predominantes, se de...

  18. Pteridófitas do Parque Estadual da Vassununga, Santa Rita do Passa Quatro (SP, Brasil. Glebas Capetinga Leste e Capetinga Oeste. Pteridophytes from Vassununga State Park, Santa Rita do Passa Quatro, SP, Brazil. Glebas Capetinga Leste and Capetinga Oeste.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Áurea Maria Therezinha COLLI

    2004-06-01

    Full Text Available Neste trabalho foi realizado umlevantamento de pteridófitas nas Glebas CapetingaLeste e Capetinga Oeste do Parque Estadual daVassununga, localizado no município de Santa Rita doPassa Quatro, sob as coordenadas 21º41’00’’ –21º41’21’’S e 47º34’37’’ – 47º39’39’’W. As coletasforam realizadas em quatro trilhas, denominadasTrilha da Mina, Trilha do Ribeirão Bebedouro,Trilha dos Jequitibás e Trilha do Córrego da Gruta.Foram reconhecidas 34 espécies de pteridófitaspertencentes a 10 famílias. Destas, as maisrepresentativas foram Polypodiaceae e Thelypteridaceaecom seis espécies cada e Aspleniaceae e Pteridaceaeque apresentaram cinco espécies cada. Das 34espécies registradas 10 apresentam distribuiçãobastante restrita, ocorrendo apenas na Trilha da Mina.Por outro lado, Polypodium polypodioides (L. Watt,Pteris denticulata var. denticulata Sw eThelypteris dentata (Forssk. E. St. John são asespécies de ocorrência mais ampla. Em todas astrilhas há pteridófitas, sendo que a Trilha da Minaé a mais rica e a Trilha do Ribeirão Bebedouro amais pobre em número de espécies. As pteridófitasocorrem na floresta estacional semidecidual e namata ciliar. A maior diversidade de espécies foiencontrada na floresta estacional semidecidual.This work presents a pteridophyticalsurvey carried out at Glebas Capetinga Leste andCapetinga Oeste at Vassununga State Park,Santa Rita do Passa Quatro county, (21º41’00’’ –21º41’21’’S and 47º34’37’’ – 47º39’39’’W.Collections were done at four places called “Trilhada Mina”, “Trilha do Ribeirão Bebedouro”, “Trilhados Jequitibás” and “Trilha do Córrego da Gruta.”Thirty-four species of pteridophytes pertaining to10 families were recognized. Among them, themost representative ones were Polypodiaceaeand Thelypteridaceae, with six species each,and Aspleniaceae and Pteridaceae, with fivespecies each. Considering the 34 species registered,10

  19. LIMITAÇÕES DA PARTICIPAÇÃO E GESTÃO “DEMOCRÁTICA” NA REDE ESTADUAL PAULISTA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lisete Regina Gomes Arelaro

    Full Text Available RESUMO: As recentes reivindicações dos estudantes de São Paulo tornam relevante o tema da gestão democrática. Grêmios, Conselhos Escolares, Associação de Pais e Mestres (APM se mostraram instituições, embora rudimentares na prática, fundamentais para efetivar uma vida democrática nas escolas. Este artigo trata dois aspectos dessa questão: primeiro, faz uma investigação do campo jurídico-político da gestão democrática escolar, desde os primeiros sinais de abertura democrática até o avanço neoliberal. Em seguida, discute as políticas de educação do Estado de São Paulo, desde a primeira “reorganização” de 1995, as quais podem ser identificadas como “choques” de gestão empresarial, de caráter administrativo, financeiro e pedagógico, que interferem e desvalorizam a gestão democrática nas escolas do Estado.

  20. Levantamento florístico e fitossociológico em duas áreas de cerrado sensu stricto no Parque Estadual da Serra de Caldas Novas, Goiás

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    Silva Lucivânio Oliveira

    2002-01-01

    Full Text Available A necessidade de se conhecer mais sobre o Bioma Cerrado torna-se cada vez mais urgente, devido à destruição acelerada deste bioma. Este trabalho teve como objetivo realizar um levantamento florístico e fitossociológico em duas áreas de Cerrado sensu stricto, no Parque Estadual da Serra de Caldas Novas, registrando as espécies arbóreas e arbustivas, utilizando o método de Point Centered Quarter. Verificou-se que apesar de algumas diferenças litológicas, latossolo vermelho-escuro na primeira área e vermelho-amarelo na segunda, a similaridade entre elas foi alta, com índices de Jaccard (0,72 e Morisita (0,64. Das 67 espécies pertencentes a 51 gêneros e 29 famílias, 48 foram comuns às duas áreas. Kielmeyera coriacea, Qualea grandiflora, Caryocar brasiliense, Syagrus flexuosa e Ouratea hexasperma tiveram os maiores Índices de Valor de Importância na primeira área e Pouteria ramiflora, Qualea parviflora, Qualea grandiflora, Caryocar brasiliense e Vochysia cinamommea, foram as espécies de maior importância na segunda área. A família Vochysiaceae foi a de maior IVI em ambas as áreas e Leguminosae apresentou o maior número de espécies (15, seguindo Vochysiaceae (7, Apocynaceae (5 e Myrtaceae (4.

  1. Criatividade dentro da Educação: um estudo de caso do Curso de Administração da UFSC – Universidade Federal de Santa Catarina

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    Gabriela Cordioli Coto

    2009-12-01

    Full Text Available http://dx.doi.org/10.5007/2175-8077.2009v11n24p221   É incontestável a importância da criatividade na sociedade do conhecimento. Nesse processo de desenvolvimento criativo, já foi comprovado que tanto a família quanto a escola exercem papéis de suma importância. Diante disso, o presente artigo tem como objetivo identificar a contribuição do Curso de Administração da Universidade Federal de Santa Catarina para o estímulo da criatividade em seus alunos. O estudo foi delineado a partir da avaliação dos planos de ensino das disciplinas oferecidas pelo CAD – Departamento de Ciências da Administração e da análise da percepção dos alunos. Quanto à metodologia aplicada, o estudo caracterizou-se como: qualitativo, exploratório, descritivo, teórico aplicado, estudo de campo, documental, ex-post facto, participante e teórico aplicado. Dentre os resultados atingidos, identificou-se uma discrepância entre a avaliação dos planos de ensino (teoria e a percepção dos alunos (prática, assim como uma real contribuição do curso para o estímulo da criatividade entre razoável e boa.

  2. Geomorfologia, geodiversidade e análise da fragilidade ambiental das paisagens do parque estadual Serra Ricardo Franco, MT-Brasil

    OpenAIRE

    Ana Rosa Ferreira

    2014-01-01

    Mato Grosso encontra-se em acelerado processo de desenvolvimento do agronegócio, expandindo cada vez mais suas fronteiras agrícolas. Por outro lado, amplia a criação de áreas de conservação ambiental sendo elas estaduais ou municipais. A concepção de proteção da flora, fauna e de recursos hídricos, manejo de recursos naturais, desenvolvimento de pesquisas científicas, manutenção do equilíbrio climático e ecológico e preservação de recursos genéticos, representa um importante instrumento para ...

  3. AS UNIDADES ECODINÂMICAS NA ANÁLISE DA FRAGILIDADE AMBIENTAL DO PARQUE ESTADUAL DO MORRO DO DIABO E ENTORNO, TEODORO SAMPAIO/SP

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rosangela do Amaral

    2009-12-01

    Full Text Available This paper is a case study in the municipality of Teodoro Sampaio, Pontal do Paranapanema, to determine the environmental fragility, developed from the methodological proposal by ROSS (1994 in “Empirical analysis of the fragility of natural and humanized environments” (Análise empírica da Fragilidade dos Ambientes Naturais e Antropizados, using the Ecodynamical Units concept. The objective of this environmental fragility study is to evaluate degradation susceptive areas to subsidize planning actions that restrict and direct land use. These actions are planned to prevent and minimize the appearance of problems related to environmental quality. The study area was selected because it contains different forms of land use, with natural and anthropic characteristics. Secondary data was obtained from previous studies and field surveys were carried out to characterize four important factors for the final analysis: land use/vegetal cover, relief, soil and climate.

  4. Type specimens of Hymenoptera deposited in the Museu de Zoologia da Universidade de São Paulo, Brazil (excluding Aculeata

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Helena C. Onody

    2014-01-01

    Full Text Available The present paper lists the type specimens of Hymenoptera, excluding Aculeata, deposited in the Museu de Zoologia da Universidade de São Paulo, Brazil. We record all labels contents and also additional information from MZSP registers, published material, and other available sources. High resolution photographs of holotypes, lectotypes and syntypes are available through links to Specimage - the image database of The Ohio State University, where they are archived. The collection comprises a total of 332 type-specimens (32 holotypes, 266 paratypes, 12 syntypes, 20 paralectotypes and two lectotypes of eight superfamilies, 18 families, 31 subfamilies, 43 genera and 83 species.

  5. O território da universidade brasileira: o modelo de câmpus

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    ESTER BUFFA

    2016-01-01

    Full Text Available El objetivo del texto es discutir el territorio de la universidad brasileña, el modelo del campus, considerado del punto de vista pedagógico y arquitectónico. El camino recorrido se inició con la creación de las universidades europeas nel siglo XII, ubicadas en la ciudad, pasó por las universidades norte americanas instaladas en el campo para llegar a Brasil. Nuestras primeras universidades para la formación de los cuadros necesarios al Estado y de los liderazgos culturales se instalaron en la ciudad. En los años 1960, con la modernización del país, la universidad pasó a ser vista como el locus de la encuesta para acelerar el desarrollo. En el planeamiento de los campus universitarios, se optó por una arquitectura moderna y racional. Las razones y la crítica del modelo fueron enfocadas en el texto.

  6. Desafios e perspectivas da gestão por competência na Universidade Federal de Santa Catarina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carla Cristina Dutra Burigo

    2013-01-01

    Full Text Available http://dx.doi.org/10.5007/1983-4535.2013v6n1p197 O presente artigo tem como objetivo compreender como se desenvolveu o processo de implantação da Gestão por Competência na UFSC, no período de maio/2008 a maio/2012 com a homologação do Decreto nº 5.707, de 23 de fevereiro de 2006, (BRASIL, 2006 por meio da visão dos gestores administrativos. Com o advento do neoliberalismo, na década de 90, surgem novas práticas de gestão que buscam a competitividade e um comportamento estratégico dos trabalhadores em busca de resultados concretos. O Decreto nº 5.707/2006 (BRASIL, 2006, vem delimitar uma ação estratégica gerencial neste sentido, por meio da Gestão por Competência. Este estudo caracteriza-se por um estudo de caso de natureza qualitativa, fundamentado teoricamente e metodologicamente na busca das causas mediatas e imediatas do fenômeno investigado, com o intuito de compreender as representações historicamente intrínsecas no desenvolvimento deste fenômeno. A partir dos resultados desta pesquisa, é possível identificar como principais desafios diante do processo de implantação da Gestão por Competência na UFSC, uma maior interação no gerenciamento entre as ações da área de Gestão de Pessoas e a área de Planejamento, com vistas ao processo de desenvolvimento Institucional, bem como, delinear diretrizes identificando que universidade estamos construindo e que universidade desejamos construir.

  7. "Avaliação clínica do tratamento restaurador em pacientes adultos da disciplina de Clínica integrada da Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo"

    OpenAIRE

    Cintia Santoro

    2004-01-01

    Avaliaram-se clinicamente e por meio de radiografias interproximais, 558 restaurações de amálgama e 81 de resina composta em dentes posteriores, em 96 pacientes adultos atendidos na disciplina de Clínica Integrada da Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo. Foram registrados os seguintes critérios: cárie secundária, falta de integridade marginal, falta de contato interproximal, condição da superfície oclusal das restaurações, falta de material restaurador, presença de fratura da...

  8. GERONTOLOGIA COMO PROFISSÃO: O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sofia Cristina Iost Pavarini

    2010-01-01

    Full Text Available A formação de um profissional plenamente capacitado a desempenhar as diversas funções associadas à área do envelhecimento é uma necessidade ditada pelas crescentes demandas sociais e de saúde nessa área. O presente artigo tem por objetivo apresentar o Projeto Político-Pedagógico do Curso de Graduação em Gerontologia da Universidade Federal de São Carlos. Trata-se da segunda proposta de ensino universitário público nesta área no Brasil e o primeiro dentre as Instituições Federais de Ensino Superior. Palavras-chave: Gerontologia; ensino; idoso.

  9. UNIOESTE – UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ

    African Journals Online (AJOL)

    xx

    2012-06-21

    Jun 21, 2012 ... autoprotege pollutants, degrading them out of the cell wall, by the ... Toledo, Paraná, Brazil, treated by biodigester followed by .... presence of pesticides in surface waters in the Ebro river basin ... Rio de Janeiro, Brasil. Rio de ...

  10. Aspectos da reestruturação das universidades federais por meio do Reuni: um estudo no estado de Santa Catarina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Danilo de Melo Costa

    2011-06-01

    Full Text Available http://dx.doi.org/10.5007/1983-4535.2011v4nespp01   As Universidades Federais Brasileiras passam por uma grande transformação que ocorre por meio de sua reestruturação bem como sua expansão. Novas universidades e novos campi em universidades que já existiam estão agora presentes em todas as unidades da federação. No Estado de Santa Catarina, este crescimento esta pautado com a reestruturação da Universidade Federal de Santa Catarina, por meio do Reuni, e a criação da Universidade Federal da Fronteira Sul, fundada no âmbito do programa. Sendo assim, o presente artigo se propôs a analisar os principais aspectos desta reestruturação no Estado de Santa Catarina. Para tanto, realizou-se uma pesquisa exploratória e qualitativa. Para coleta e análise dos dados, foram utilizados desde relatórios do MEC, INEP, ANDIFES, leis e decretos, até materiais já publicados que tratavam do presente tema. Além do mais, foram realizadas entrevistas com os Reitores em exercício das instituições estudadas. Os resultados mostraram que a expansão das universidades federais tem, de fato, acontecido, e em Santa Catarina, este fenômeno se confirmou. Além da expansão do número de vagas, pôde-se constatar que o Reuni tem dado mais oportunidades as pessoas de classes economicamente desfavorecidas, sinalizando o início de uma importante democratização da educação superior no Brasil.

  11. A política de assistência estudantil na universidade federal: da escola pública para o ensino superior

    OpenAIRE

    Graeff, Betina Alves

    2014-01-01

    A proposta de investigação deste estudo aborda a temática da política de assistência estudantil na Universidade Federal do Estado do Rio Grande do Sul. Em sua delimitação, estudamos a constituição da Política de Assistência Estudantil da UFRGS junto a alunos egressos de escola pública usuários da assistência estudantil nesta instituição. A análise discorre sobre significados da Política de Assistência Estudantil, sua materialidade, o direito à educação, a permanência na universidade e cotas. ...

  12. EDUCAÇÃO VIRTUAL NAS UNIVERSIDADES: AS CONTRIBUIÇÕES DA APRENDIZAGEM COLABORATIVA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Patricia Lupion Torres

    2012-01-01

    Full Text Available Este estudio tiene como el centro de hipótesis el hecho de que la universidad, por su estructura y la disponibilidad de los recursos científicos y tecnológicos, es un lugar privilegiado para la creación y experimentación de propuestas me- todológicas para la educación a distancia. Este trabajo tiene como objetivo presentar un aprendizaje colaborativo como una de estas propuestas metodológicas y los cambios en los roles de los estudiantes y profesores, cuando se aplica a entornos virtuales. Para lograr este estudio, se realizó una búsqueda bibliográfica, que reunió información sobre la evolución de los recursos tecnológicos, los datos de las universidades de todo el mundo virtual y en Brasil, un estudio de los modelos de EAD estructurado y funcionando en Brasil, como Vianney y Torres (2010, Rama (2009, Silvio (2000. También se realizó una breve revisión bibliográfica sobre los conceptos de aprendizaje colaborativo y su aplicación en el contexto de la universidad virtual, de acuerdo con Moran (2006, Torres (2004, Siqueira (2003 y Borba (2008, y los conceptos de interactividad según Silva (2006. En conclusión, le sugerimos que utilice los supuestos del aprendizaje colaborativo, la interactividad, el intercambio entre pares, y la flexibilidad de los roles de las comunicaciones y relaciones, como aspectos a considerar en la implementación de la Universidad Virtual pedagógica.

  13. Qualidade da carne maturada de ovelhas em sistema de embalagem a vácuo durante diferentes períodos de acondicionamento

    OpenAIRE

    Constantino, Camila; Universidade Estadual de Londrina; Ribeiro, Edson Luis de Azambuja; Universidade Estadual de Londrina; Bridi, Ana Maria; Universidade de Londrina; Tarsitano, Marina Avena; Universidade Estadual de Londrina; Koritiaki, Natália Albieri; Universidade Estadual de Londrina; Peres, Louise Manha; Universidade Estadual de Londrina; Mizubuti, Ivone Yurika; Universidade Estadual de Londrina; Pereira, Elzânia Sales; Universidade Federal do Ceará; Pimentel, Patrícia Guimarães; Universidade Federal do Ceará

    2013-01-01

    Os consumidores acreditam que a maciez é a característica organoléptica mais importante da carne. No entanto, há grande variabilidade na maciez da carne disponível para os consumidores, um método de reduzir a variabilidade e melhorar a maciez seria promover a maturação da carne. O objetivo deste estudo foi avaliar a qualidade da carne maturada de ovelhas. O experimento foi conduzido na Universidade Estadual de Londrina. Foram utilizadas 18 ovelhas da raça Santa Inês. Após o abate, o músculo L...

  14. ESTUDO DA FARMACOTERAPIA DA DOR EM PACIENTES PÓS-CIRÚRGICOS DO HOSPITAL DE CLÍNICAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Vladimir ANTONINI, Elizabeth TAMBARA, Marcelo Martins BAVIERA, Carolina Rizzoni SILVEIRA, Eduardo Dias de SOUZA

    2013-12-01

    Full Text Available A dor pós-operatória é uma dor aguda de difícil controle efetivo. O objetivo deste estudo foi avaliar, comparativamente com a literatura internacional, a incidência de dor pós-operatória nos pacientes submetidos a operações do aparelho digestivo, tratados com os analgésicos e anti-inflamatórios padronizados no Hospital de Clínicas da UFPR. Cem pacientes de ambos os sexos, com idade entre 19 e 65 anos, foram acompanhados desde a Unidade de Recuperação Pós-Anestésica Imediata até a alta hospitalar, ou até 72 horas após a cirurgia, através de ensaio duplamente encoberto com perguntas verbais sobre a presença e a intensidade da dor. Foi comparado o índice de dor dos pacientes que receberam dipirona e dipirona associada a cetoprofeno ou dipirona associada a tramadol ou dipirona associada a cetoprofeno e tramadol nos momentos determinados. De 91 pacientes analisados na Unidade de Recuperação Pós-anestésica Imediata, 33 reportaram dor. Entre os 93 pacientes observados desde o retorno à unidade de internação até a primeira administração de medicação do dia seguinte, 30 apresentaram dor. No primeiro dia do período pós operatório, 93 pacientes foram acompanhados, sendo encontrados 24 pacientes com dor. No segundo dia, de 37 pacientes internados, 11 continuavam com dor. Não houve diferença estatisticamente significativa entre os pacientes que receberam dipirona isolada ou associada a outros medicamentos. O presente estudo demonstrou que a incidência de dor aguda contínua pós-operatória nos pacientes do Hospital de Clínicas da Universidade Federal do Paraná tratados com os analgésicos e antiinflamatórios padronizados foi de trinta por cento, margem mínima indicada na literatura internacional.

  15. Análise da Propensão Empreendedora dos Alunos do Pólo de Viseu da Universidade Católica Portuguesa

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carla Patrícia Henriques Testas

    2016-02-01

    Em termos metodológicos, apresentam-se os resultados de um estudo efetuado com 348 alunos do Pólo de Viseu da Universidade Católica Portuguesa. Este estudo teve como principal objetivo conhecer a propensão empreendedora dos seus alunos. Os resultados obtidos neste estudo sugerem que os alunos têm pouca tendência empreendedora, o que se poderá dever aos receios e às dificuldades em desenvolver um negócio próprio, assim como a alguns fatores que condicionam a criação e o sucesso de uma empresa. Assim, é fundamental evidenciar a importância do empreendedorismo, quer para os indivíduos, quer para a sociedade, e, por isso, é indispensável fomentar a sua promoção, sobretudo junto da comunidade escolar.

  16. Bosque das mangueiras: projeto paisagístico como ferramenta de reabilitação do entorno da reitoria da Universidade Federal do Piauí

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Caio Frederico E. Silva

    2007-12-01

    Full Text Available O projeto de reabilitação do “Bosque das Mangueiras” da Reitoria da Universidade Federal do Piauí - UFPI foi desenvolvido como experiência piloto do grupo de estudos do Laboratório Urbano da Paisagem - LUPA e apresenta diagnóstico e pressupostos teóricos para subsidiar intervenções paisagísticas nos espaços livres do campus universitário. Considerando a valorização das áreas verdes e a avaliação bioclimática, integrou-se a este trabalho o projeto de iniciação científica, em andamento, que caracteriza o perfil microclimático da cidade universitária identificando neste espaço livre bons condicionantes de conforto ambiental. A reabilitação do bosque agregará valores ao entorno, proporcionando experiências de contemplação, permanência e contribuindo na legibilidade da Reitoria, símbolo de representatividade.

  17. Determinantes externos e internos da reforma curricular do curso de medicina da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Valéria Pavan

    2017-11-01

    Full Text Available Introdução: Em 2006, o curso de Medicina da Faculdade de Ciências Médicas e da Saúde (FCMS da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP alterou seu projeto pedagógico, em prática desde a década de 1970, para utilizar métodos ativos de ensino/aprendizagem, ancorados na aprendizagem baseada em problemas. Como esperado, em uma instituição de ensino como a PUC-SP, que traz na história uma grande valorização do processo democrático, mudanças como essas não são impostas à comunidade acadêmica, mas se inserem em um contexto de ampla discussão, norteada por acontecimentos externos e internos à instituição. Objetivos: Identificar e analisar os principais determinantes externos e internos da reforma curricular de 2006. Métodos: Foram utilizadas pesquisa bibliográfica e consulta aos arquivos da FCMS da PUC-SP buscando identificar e contextualizar os movimentos sociais, institucionais e de órgãos governamentais da educação e da saúde que pretendiam mudanças curriculares nos cursos de Medicina no Brasil. Para entender os determinantes internos, buscou-se reconstruir o ambiente acadêmico no período da reforma, identificando os motivadores próprios da comunidade acadêmica. Resultados: A mudança do currículo do curso de Medicina da PUC-SP ocorreu dentro de um movimento externo amplo, voltado para a formação do profissional para além da especialização. Somou-se a isso um ambiente de insatisfação dos docentes com o modelo de ensino tradicional em prática. Conclusão: Optou-se por um modelo curricular adequado aos princípios da instituição, que incorporou as orientações das diretrizes curriculares nacionais com o compromisso de formar médicos comprometidos com o sistema de saúde do país.

  18. História da genética no Brasil: um olhar a partir do Museu da Genética da Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Vanderlei Sebastiao de Souza

    2013-06-01

    Full Text Available Aborda o contexto de criação do Museu da Genética, em 2011 no Departamento de Genética na Universidade Federal do Rio Grande do Sul, em Porto Alegre, e apresenta sua estrutura e conteúdo. Argumenta-se que os materiais disponibilizados no Museu da Genética constituem uma rica fonte para pesquisas sobre a história da genética no Brasil (e da genética de populações humanas em particular a partir da segunda metade do século XX, tema ainda pouco investigado, apesar da proeminência dessa área do conhecimento no Brasil.

  19. A Universidade na cidade : urbanismo e arquitectura universitários na Península Ibérica da Idade Média e da Primeira Idade Moderna

    OpenAIRE

    Lobo, Rui

    2010-01-01

    Tese de Doutoramento em Arquitectura (Teoria e História da Arquitectura), apresentada à Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade de Coimbra A dissertação visa analisar os processos de implantação urbana das universidades ibéricas ao longo dos primeiros quatro séculos do fenómeno universitário na Península. Visa igualmente esclarecer o desenvolvimento dos modelos tipológicos da arquitectura universitária ibérica, tanto colégios como edifícios-sede das escolas. Analisa-...

  20. A Profile of the University for the Next Millenium O Perfil da Universidade para o próximo milênio

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Vidal Sunción Infante

    1999-10-01

    Full Text Available In this article, I analyze the role of the university in meeting the demands for new knowledge (scientific, artistic and technological presented by an era of globalization of knowledge that is destroying old paradigms and creating new models of management and behavior. These demands include the need to train new professionals, who are highly skilled both in knowing "how to produce" as well as "why to produce." My recent research indicates that the university is not embarked on the path that leads to training professionals who know "how to produce." Nevertheless, I believe that it is possible to restructure the university to meet these goals. Activities and strategies are being devised to increase the university's ability to generate the basic knowledge that will increase the employability of the new professional with a university diploma. Neste artigo se analisa o papel da Universidade como Alma Mater da geração do conhecimento artístico, científico e tecnológico em confronto com as exigências da atual era da evolução da informação, onde o fenômeno da globalização do conhecimento está propiciando a aceleração da quebra de paradigmas de forma multidimensional e permitindo a concepção e nascimento de novos modelos de gestão, de comportamento, de demanda, entre outros. Atualmente se exige da Universidade competitividade no nível de formação do novo profissional, que deve ser altamente competitivo tanto na dimensão do COMO FAZER quanto do POR QUÊ FAZER. Resultados de pesquisas recentes conduzidas pelo autor, apontam que a Universidade está aquém na dimensão do "Como Fazer", constituindo-se num dos pontos frágeis da atual estrutura universitária. No entanto, cremos que é possível reposicionar a imagem da Universidade, num quadro de expectativa proativa, onde a efetiva inter-relação Universidade-Sociedade possa permitir o aumento de sinergia gerando novas vantagens competitivas, capazes de otimizar a combinação dos

  1. Patrimônio cultural do Parque Estadual da Ilha do Cardoso, Estado de São Paulo. Cultural heritage of Ilha do Cardoso State Park, state of São Paulo.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lucilia KOTEZ

    2010-06-01

    Full Text Available No presente trabalho, realizou-se um levantamento dos bens culturais do Parque Estadual da Ilha Cardoso – PEIC, Unidade de Conservação localizada no litoral sul do Estado de São Paulo, contribuindo para o estabelecimento de um conjunto de ações efetivas de valorização e proteção do patrimônio cultural do Parque. Um total de 49 bens culturais foi inventariado, sendo 28 sítios arqueológicos e 21 equipamentos tradicionais (artefatos relacionados com a cultura caiçara. Os sítios arqueológicos são compostos por 14 sítios pré-históricos (sambaquis e 14 históricos – um marco do Tratado de Tordesilhas, um caminho histórico, ambos relacionados com o primeiro período de ocupação da ilha (entre 1554 a 1850, bem como 12 vestígios de estruturas arquitetônicas relacionadas como final do século XIX e início do século XX. Os equipamentos tradicionais estão relacionados à ocupação recente e consistem em 17 cercos (método típico da pesca, e em quatro casas de farinha (indústria doméstica de farinha de mandioca. O mapeamento proporciona um panorama sobre a riqueza do patrimônio cultural do PEIC, possibilitando apontar proposições para ações e atividades fundamentais para uma eficiente gestão desses bens.In the present work it was carried out an inventory of cultural assets of Ilha do Cardoso State Park – PEIC, a Conservation Unit located on the southern coast of the State of São Paulo, contributing to the establishment of a set of effective actions for recovery and protection of cultural heritage of the Park. A total of forty-nine cultural items were surveyed: twenty-eight archaeological sites and twenty-one traditional equipments(artifacts related to the caiçara culture. The archaeological sites consist of fourteen prehistoric sites (shell middens and fourteen historic as a landmark of the Treaty of Tordesillas, a historic trail, both related to the first period of occupation of the island (between 1554 to 1850

  2. Bromeliaceae da restinga da Reserva Biológica Estadual da Praia do Sul: composição, abundância e similaridade da comunidade Bromeliaceae of the Praia do Sul State Biological Reserve restinga: community composition, abundance and similarity

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    André Felippe Nunes-Freitas

    2006-09-01

    Full Text Available A Reserva Biológica Estadual da Praia do Sul (Ilha Grande, RJ é um importante remanescente de restinga preservada do Rio de Janeiro. A vegetação das restingas não é homogênea, distribuindo-se em zonas de vegetação, e cada uma delas é caracterizada por sua topografia, fisionomia e florística distintas. Estudamos a comunidade de Bromeliaceae, analisando variações na riqueza, abundância, densidade e freqüência de ocorrência entre quatro zonas de vegetação. Nas quatro zonas, amostramos um total de 150 parcelas de 100 m² cada, onde contabilizamos as espécies e suas abundâncias, e medidas de estrutura da vegetação (altura e DAP das árvores e densidade de árvores e de arbustos do sub-bosque. Testamos diferenças entre zonas na abundância de rosetas e na estrutura da vegetação, e entre as abundâncias das espécies de bromélias através de ANOVA seguida do teste de Tukey. Encontramos 16 espécies de bromélias, com abundâncias e padrões de distribuição distintos entre as zonas, além de diferenças significativas entre as abundâncias das espécies. Os dados indicam que a elevada riqueza de espécies encontradas na RBEPS pode estar relacionada à heterogeneidade e à complexidade locais. As diferenças encontradas entre as zonas de vegetação podem ser devidas às diferenças na estrutura da vegetação de cada zona.The Praia do Sul State Biological Reserve (Ilha Grande, RJ is an important remnant of Restinga habitat in Rio de Janeiro State. Restinga vegetation is not homogeneous and it is distributed in different vegetation zones, each zone having different topography, physiognomy and flora. We analyzed ecological parameters of the bromeliad community such as richness, abundance, density, biomass and variation in species composition in four vegetation zones. We sampled 150 plots of 100 m² (10×10 m, distributed in the four vegetation zones, recording the bromeliad species and their abundance, and measuring the height

  3. Universidade de Coimbra instituição educativa do Império Lusitano: análise da reforma joanina no século XVI

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luciana de Araújo Nascimento-Guaraldo

    2016-08-01

    Full Text Available Este texto tem o objetivo de apresentar algumas reflexões referente a reforma da Universidade de Coimbra, realizada no reinado de D. João III, século XVI. Mediante a análise desse período chamamos atenção para dois aspectos presente na vida da instituição: contratação docente e reorganização financeira. Percebemos que esses dois aspectos podem ser compreendidos como algumas das diretrizes da Coroa portuguesa para reformar a Universidade de Coimbra. Por meio da analise e apresentação das fontes documentais, cartas e alvarás remetidos a Universidade pela Coroa, procuramos demonstrar ao leitor a importância desse momento para a história das instituições de ensino não apenas portuguesas, mas também brasileiras, já que depois desse fato a Universidade de Coimbra passou a ser considerada o centro de formação do Império, responsável pela formação dos quadros dirigentes da sociedade, tanto no plano eclesiástico como civil, no reino e em territórios de ultramarinhos. Acreditamos que investigar esse momento histórico da Universidade de Coimbra colabora na compreensão dos objetivos de formação humana que se pretendia naquele período.

  4. Evaluation of functioning of negatoscope of Servico de Radiologia da Faculdade de Odontologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro

    International Nuclear Information System (INIS)

    Padilha Filho, L.G.; Raymundo Junior, R.; Koch, H.A.; Azevedo, A.C.P.

    2001-01-01

    For a diagnostic efficient from high-quality radiography is necessary to observe three factors: latent image generation of a good quality, a good image processing and a negatoscope in good conditions for a radiographic image quality. This work has used the concept of luminance to describe the light from negatoscope and illuminance to feature the light from ambient. The parameters analysed of luminance, illuminance and uniformity were out of international recommended pattern, in the radiological service of Faculty of Dentistry of Universidade Federal do Rio de Janeiro

  5. Catalogue of Lygistorrhinidae (Diptera: Bibionomorpha) types housed in the collection of the Museu de Zoologia da Universidade de São Paulo, Brazil.

    Science.gov (United States)

    Oliveira, Sarah Siqueira; Falaschi, Rafaela Lopes; Lamas, Carlos josÉ Einicker

    2018-04-20

    This paper provides a catalogue of the type specimens of Lygistorrhinidae (Diptera: Bibionomorpha) held in the collection of the Museu de Zoologia da Universidade de São Paulo, Brazil (MZUSP). Label information and type condition of the six type specimens (three holotypes and three paratypes) of four species are provided, along with high resolution images of the types and their labels.

  6. Um levantamento sobre do uso de ferramentas da Web 2.0 entre os estudantes da Ciência da Informação da Universidade Federal de Santa Catarina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eduarda Bodaneze de Oliveira

    2014-04-01

    Full Text Available http://dx.doi.org/10.5007/1518-2924.2014v19n39p153   Nas últimas décadas, puderam-se verificar enormes mudanças nas relações sociais e grandes transformações nos sistemas de comunicação que tornaram mais rápidos os fluxos de informação por meio dos recursos da Internet. A ideia de uma Web 2.0 (a Web colaborativa agrega ideais de colaboração, interação e participação que proporcionam, através de uma organização em rede, uma intensa produção de informação. Este trabalho analisa o uso de ferramentas da Web 2.0 pelos alunos do Departamento de Ciência da Informação da Universidade Federal de Santa Catarina através da caracterização do perfil dos estudantes como usuários destas ferramentas, da identificação das áreas de interesse, das ferramentas mais utilizadas e das principais finalidades de uso das redes sociais Facebook, Twitter e LinkedIn. O estudo concluiu que há um grande potencial, dentro do segmento avaliado, para a troca de informações e difusão de conhecimentos através das ferramentas da Web 2.0. Além disso, estas ferramentas são vistas pelo público-alvo da pesquisa como sendo de grande utilidade, tanto para funções pessoais e de relacionamento quanto para interesses acadêmicos e profissionais.

  7. Da busca pela natureza aos ambientes artificiais : reflexões sobre a escalada esportiva

    OpenAIRE

    Alcyane Marinho

    2001-01-01

    Resumo: Investigar as relações estabelecidas na escalada esportiva em ambientes artificiais foi o objetivo deste estudo, tendo como ponto de partida para a análise o muro de escalada do GEEU (Grupo de Escalada Esportiva da Unicamp), localizado na Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas. Esta pesquisa refere-se a uma investigação na área de estudos do lazer privilegiando uma abordagem sociocultural, respaldada no referencial da análise cultural proposta por Geertz (19...

  8. TRÍPLICE HÉLICE: A RELAÇÃO UNIVERSIDADE-EMPRESA EM BUSCA DA INOVAÇÃO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Myller Augusto Santos Gomes

    2014-06-01

    Full Text Available O objetivo deste trabalho é analisar a relação universidade-empresa buscando evidências teóricas que evidenciem os benefícios e as barreiras relacionadas ao modelo Tríplice Hélice. Para este artigo a terceira hélice, governo, é reconhecida como participante do processo, mas é entendido como hélice mediadora da relação Universidade-Empresa e responsável pela melhora do desempenho entre U-E. Para alcançar o objetivo proposto, levantou-se o histórico do modelo Tríplice Hélice, empreendedorismo e inovação tecnológica. Como resultado da pesquisa identificou-se as barreiras que geram conflitos e conduzem um processo de baixa produtividade, destacando-se: falta de administração dos projetos; a falta de administração dos projetos de forma profissional nas universidades; os altos custos envolvidos; indefinições na elaboração de clara política institucional de relacionamento com o ambiente externo aumentam as incertezas; existência de dúvida sobre o valor da cooperação; e complexidade dos contratos a serem negociados. No tocante aos facilitadores, identificou-se que o conflito ideológico entre a universidade e o setor empresarial tende a ser superado, possibilitando um incremento na confiança mutua e que a inovação é entendida como uma chave do processo de mudança, direcionando o papel da universidade, eximindo-a da função de protagonista no campo econômico e direcionando-a para a responsabilidade social.

  9. Universidade em ruinas?

    OpenAIRE

    Katuta, Ângela Massumi; UEL/CCE/Departamento de Geociências

    2010-01-01

    A Universidade, desde as suas origens no século XII, sempre esteve atrelada a instituições e setores hegemônicos da sociedade. Segundo Trindade (2000), a sua “invenção” ocorreu em plena Idade Média na Europa, sob a proteção da Igreja romana, sendo que as Universidades de Bolonha (1108) e Paris (1211) foram as primeiras a serem criadas 

  10. Proposta de modelo de interação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte e empresas do setor de petróleo

    OpenAIRE

    Perales, Wattson José Saenz

    2014-01-01

    Os procedimentos operacionais interferem negativamente na negociação e execução das interações universidade-empresa, em alguns casos inviabilizam a interação. Com o propósito de superar essa e outras barreiras foi estruturado um modelo de interação universidadeempresa que potencializa a apropriação de soluções tecnológicas por parte das empresas, assim como a melhoria na qualidade do ensino e da pesquisa na universidade. A partir de uma amostragem teórica foi escolhida a Univer...

  11. O Instituto Multidisciplinar da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro no contexto de expansão do ensino superior do Governo Lula

    OpenAIRE

    Souza, Renan Arjona; Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Souza, Nadia Maria Pereira de; Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

    2015-01-01

    Este artigo se propõe a descrever parte do processo de expansão do ensino superior da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro – UFRRJ, a partir da criação do Instituto Multidisciplinar de Nova Iguaçu, buscando analisar o processo de implantação deste Campus (2006 a 2009). No ano de 2004, começou a se consolidar uma política de ensino superior que aumentou o investimento e promoveu a expansão e interiorização das Universidades Federais. Como parte desta expansão, para atender a região da ...

  12. Uma visão arquivística sobre o registro de projetos da Universidade Federal de Santa Maria

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gilberto Fladimar Rodrigues Viana

    2012-08-01

    Full Text Available http://dx.doi.org/10.5007/1518-2924.2012v17n34p86   Este trabalho propõe-se a apresentar uma análise e discussão das informações arquivísticas, obtidas através do Sistema de Informações para o Ensino – SIE, da Universidade Federal de Santa Maria - UFSM, no âmbito do Centro de Processamento de Dados- CPD e da Pró-Reitoria de Planejamento - PROPLAN, sobre o módulo de registro e alterações de projetos, assim como a partir de entrevistas realizadas com os responsáveis pelo referido sistema. Com base nessas entrevistas e nas demais observações sobre o funcionamento do SIE, foram levantadas algumas situações críticas encontradas e analisadas no que se refere à autenticidade e à fidedignidade das informações arquivísticas.

  13. Uma visão arquivística sobre o registro de projetos da Universidade Federal de Santa Maria

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Daniel Flores

    2012-01-01

    Full Text Available Este trabalho propõe-se a apresentar uma análise e discussão das informações arquivísticas obtidas através do Sistema de Informações para o Ensino (SIE da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM, no âmbito do Centro de Processamento de Dados (CPD e da Pró-Reitoria de Planejamento (PROPLAN, sobre o módulo de registro e alterações de projetos, cujos tipos são: Ensino, Pesquisa, Extensão e Desenvolvimento Institucional. Também foram realizadas entrevistas com os responsáveis pelo referido sistema. Com base nessas entrevistas e nas demais observações sobre o funcionamento do SIE, foram levantadas algumas situações críticas encontradas e estas foram analisadas no que se refere à autenticidade e à fidedignidade das informações arquivísticas.

  14. Degree of threat to the biological diversity in the Ilha Grande State Park (RJ and guidelines for conservation Parque Estadual da Ilha Grande -- ameaças ambientais e diretrizes para conservação

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    C. J. R. ALHO

    2002-08-01

    Full Text Available The State Park of Ilha Grande is only a part (5,594 hectares of the entire island (19,300 hectares which is located off the south coast of Rio de Janeiro state, between the cities of Mangaratiba and Angra dos Reis. Approximately half of the Park area (47% is covered by dense Atlantic forest. The secondary forest growth is in a process of ecological succession close to attaining maturity (43% and the remaining part (10% is composed of human-altered areas (1%, rocky outcrops with herbaceous vegetation (7%, mangroves and beaches (2%. The fauna is well represented but already shows signs of degradation with introduced species. The analysis of the degree of threat has shown that the dense forest habitat has a relatively stable status of conservation while the secondary forest, the mangrove and the herbaceous vegetation on rocky outcrops (and their fauna are categorized as vulnerable. The area altered by human occupation is considered threatened. Since the coastal area where Ilha Grande is located is well known for its beautiful scenery (known as the green coast, because of the contrast between the ocean and the Atlantic forest covering the Serra do Mar mountain chain. There is a strong possibility for tourism to become the means in which to achieve economic sustainability for conservation. Contradictorily, tourism is also the major threat to local biodiversity and its landscape units. Because tourism is not organized and controlled, during high season the numbers grow above local capacity, giving rise to a proliferation of hotels, guesthouses and camping grounds. The resulting untreated open sewage, random garbage disposal and other harmful activities form the major threats to biodiversity.O Parque Estadual da Ilha Grande é somente uma parte (5.594 hectares de toda a ilha (19.300 hectares localizada na costa sul do Estado do Rio de Janeiro, entre as cidades de Mangaratiba e Angra dos Reis. Aproximadamente a metade da área do Parque (47% é coberta

  15. Uma metodologia para identificação do custo da capacidade ociosa no ensino de graduação das Universidades

    OpenAIRE

    REINERT, José Nilson

    2003-01-01

    O objetivo do presente trabalho é construir uma metodologia para identificar o custo da capacidade ociosa nos cursos de graduação das Universidades. Acredita-se que, ao se delimitar esta questão de forma quantitativa, possa-se contribuir para uma maior conscientização da comunidade universitária, dos governos, de um modo geral, e da sociedade, a respeito do tema. Isso tem particular importância, principalmente num país em desenvolvimento, que precisa otimizar seus recursos, visando oferecer m...

  16. A influência da cultura organizacional na ocorrência do assédio moral no trabalho na Universidade Federal de Santa Catarina

    OpenAIRE

    Nunes, Thiago Soares

    2016-01-01

    Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio-Econômico, Programa de Pós-Graduação em Administração, Florianópolis, 2016. Um dos ambientes mais afetados pelo assédio moral é o setor da educação, especialmente em decorrência de disputas de poder, usualmente como elemento constituinte da cultura. Embora a cultura influencie e/ou sustente práticas de assédio moral, a literatura e as pesquisas não apresentam como e quais elementos culturais propiciam a ocorrência da v...

  17. Frequência dos tipos de cefaleia no centro de atendimento terciário do Hospital das Clínicas da Universidade Federal de Minas Gerais

    OpenAIRE

    Silva Junior,Ariovaldo Alberto da; Tavares,Rafael Mattos; Lara,Rodrigo Pinto; Faleiros,Bruno Engler; Gomez,Rodrigo Santiago; Teixeira,Antônio Lúcio

    2012-01-01

    OBJETIVO: Avaliar a frequência dos diferentes diagnósticos de cefaleias do Ambulatório de Cefaleias do Hospital das Clínicas da Universidade Federal de Minas Gerais (AmbCef-UFMG). MÉTODOS: Estudo transversal e descritivo com 289 pacientes atendidos consecutivamente no AmbCef-UFMG. O diagnóstico da cefaleia baseou-se nos critérios da Classificação Internacional das Cefaleias (ICDH-2004). RESULTADOS: A idade média dos pacientes foi 42,6 anos, sendo a maioria do sexo feminino (86,9%) e com menos...

  18. Memória da implantação da graduação em enfermagem na Unicamp Memoria de la implantación del curso de graduación en enfermería en la Universidad de Campinas Creation memory of the nursing undergraduate course at the University of Campinas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Débora Martins Zulske

    2006-08-01

    Full Text Available Objetivou-se reconstituir a história de implantação da Graduação em Enfermagem na Faculdade de Ciências Médicas, Universidade Estadual de Campinas, ocorrida em 1978, através de história oral, pela insuficiência de fontes documentais pertinentes. Enfermeiros que participaram direta e ativamente nesse processo foram os sujeitos de pesquisa. A faculdade de enfermagem, legalmente prevista desde 1966, nunca foi efetivada. Para responder à mínima organização necessária, instituiu-se apenas um Departamento de Enfermagem, quatro anos após o início do curso. O interesse e a iniciativa de instalação do curso partiu de um enfermeiro titulado, externo à universidade, contratado especificamente para esse fim. Este fato explica a marca pessoal, pouco institucional, que caracterizou, de forma predominante, o momento de instalação e a continuidade desse curso.El objetivo de este artículo es reconstituir la implantación de la graduación en enferemería de la Facultad de Ciencias Médicas, de la Universidad Estadual de Campinas, que ocurrió en 1978, por medio de la historia hablada, por no haber fuentes documentales pertinentes. Los enfermeros que participaron directa y activamente en ese proceso fueron los sujetos de la pesquisa. La Facultad de Enfermería, legalmente prevista desde 1966, nunca fue efectivada. Para responder a la mínima organización necesaria, solamente se instituyó un Departamento de Enfermería, cuatro años después del inicio del curso. El interés y la iniciativa de la instalación del curso ocurrió por un enfermero graduado, externo a la faculdad, contratado especialmente para este trabajo. Este facto explica la marca personal y no institucional, que caracterizó de manera predominante el momento de la instalación y de la continuidad de este curso.The objective of this study was to reconstitute the history of the creation of the Nursing Undergraduate Course at the Medical Sciences School, University of

  19. Resultado do tratamento de 119 cães e gatos atendidos pelo serviço de acupuntura da Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia da Universidade Estadual Paulista, Botucatu, Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Laura Angeli

    2005-02-01

    Full Text Available The veterinary acupuncture unit started in 2000 at Faculty of Veterinary Medicine and Animal Science - University of São Paulo State, Brazil. During 2001 and 2002, 119 veterinary patients were treated including dogs (112 and cats (7, males (64 and females (55 with a mean age of 5.9 years. The treatments included the use of acupuncture, eletroacupuncture, moxibustion, gold implant, homeopathy, Chinese herbs and its associations. The majority of animals were crossbred dogs and small breed dogs such as teckels, pinschers and poodles. Cases were referred from colleagues of the Veterinary Hospital with several diseases such as neurological, musculoskeletal, skin, gastrointestinal, neoplasias, liver, kidney, lung, ear, eye, blood and reproduction diseases. All animals had a recovery rate of 63% after a mean of 7.6 weekly acupuncture sessions per animal, 10% died of unrelated diseases during treatment, 38% did not go on with the acupuncture sessions and 14% are still under treatment. The main diseases treated were neurological (63% and musculoskeletal related problems (10% or its associations (7%. For the neurological diseases, 65.8% of the animals treated got better after treatment, 15% are still being treated and 18% did not go on with the treatment. From the animals treated for musculoskeletal problems, 75% got better with the treatment, 8.3% are still under treatment. These data show that routinely the principal indications for acupuncture are neurological and/or musculoskeletal related diseases and that we obtained a mean of 79.6% of recovery in these neurological and/or musculoskeletal patients.

  20. PROJETO ELABORAR: UMA EXPERIÊNCIA DE INTERVENÇÃO JUNTO A TRABALHADORES DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francisco Pablo Huascar Aragão Pinheiro

    2014-02-01

    Full Text Available O artigo relata uma experiência de intervenção realizada no Centro de Ciências Agrárias da Universidade Federal do Ceará. Fundamentada na Clínica da Atividade, caracteriza-se como uma ação de promoção à saúde, conforme a Política de Atenção à Saúde e Segurança do Trabalho do Servidor Público Federal. Participaram servidores técnico-administrativos que atuavam como secretários de cursos de graduação, pós-graduação, departamentos acadêmicos e com os docentes que chefiavam tais setores. A intervenção compreendeu três etapas:construção de análises e propostas de transformação, elaboração de um plano de ação e acompanhamento da implementação deste planejamento. Considerando a metodologia histórico-desenvolvimentista, foram utilizados a instrução ao sósia e a Escala de Avaliação do Contexto de Trabalho. Os trabalhadores identificaram problemáticas como: falhas na prescrição das atividades, dificuldades na relação com os colegas e com as chefias e debilidades nas condições de trabalho. Foram construídas propostas de transformação dos contextos laborais, assim como foi delineado um planejamento para sua execução. Concluiu-se que éimprescindível a criação de espaços de diálogo entre os servidores e a ampliação da interlocução destes com suas chefias imediatas, bem como um maior cuidado com a atualização das formas de prescrição e com a circulação de informações dentro da instituição.

  1. Rede do conhecimento digital: habilidades e competências dos gestores de escolas do estado de São Paulo, através do gerenciamento da rede de Bibliotecas Escolares Digitais (BEDnet – um estudo exploratório

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gildenir Carolino Santos

    Full Text Available SANTOS, G. C. Rede do conhecimento digital: habilidades e competências dos gestores de escolas do estado de São Paulo, através do gerenciamento da rede de Bibliotecas Escolares Digitais (BEDnet –um estudo exploratório. 225f. 2008. Tese (Doutorado em Educação – Faculdade de Educação, Universidade Estadual de Campinas, Campinas. 2008.

  2. Perfil do Estudante de Medicina da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN, 2013

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francisco de Assis Brito Cardoso Filho

    Full Text Available O objetivo deste trabalho é mostrar o perfil do estudante de Medicina da UERN por meio de um estudo transversal feito em 2013 com 72 alunos, utilizando questionário autoaplicável e anônimo. Foram coletadas informações socioeconômicas sobre o curso e o processo ensino-aprendizagem. Verificou-se predomínio do sexo masculino (58,0%, brancos (48,6%, solteiros (90,3%, renda familiar até R$ 2.565,00 (20,5% e ensino fundamental e médio cursados somente em escola pública (58,3% e 61,1%, respectivamente. Os estudantes escolheram a profissão por adequação à aptidão pessoal e vocacional (37,5% ou possibilidade de realização pessoal (31,9% e se dizem satisfeitos com o curso (98,6%. Muitos alunos relatam que atividades excessivas e ansiedade são os fatores estressores que mais interferem no desempenho acadêmico. Grande parte (88,9% indica a internet como principal fonte de informação. Os resultados mostram o impacto positivo do sistema de cotas no ingresso do aluno da rede pública de ensino no curso de Medicina da UERN, os efeitos da imensa carga horária curricular sobre a qualidade de vida e a influência do modelo de ensino flexneriano preconizado, atualmente, no Brasil.

  3. Projeto pedagógico do curso de Fisioterapia da Universidade de Brasília

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Vera Regina Fernandes Silva Marães

    Full Text Available INTRODUÇÃO: A visível exaustão do modelo tradicional na formação do fisioterapeuta, a proposição de um novo perfil profissional e a mudança na abordagem no processo saúde-doença, que passa a observar a funcionalidade, vem estimular a necessidade de novos projetos pedagógicos para o ensino da fisioterapia. Este deve incluir uma perspectiva de transformação social e econômica da população regional, nesse caso o da região administrativa de Ceilândia, no Distrito Federal. OBJETIVO: Apresentar uma proposta de projeto pedagógico para curso de graduação em fisioterapia, valorizando a formação focada na funcionalidade humana em cenários de prática profissional propostos pelo Sistema Único Saúde (SUS. RESULTADOS: O currículo está sendo construído numa perspectiva inovadora com propostas no âmbito geral (núcleos modo de vida, sistemas biológicos, instrumentalização em fisioterapia e cenários das práticas em fisioterapia; no âmbito específico (manutenção da saúde, processo saúde-doença, atenção à saúde, funcionalidade humana, processo permanente de formação; e no âmbito complementar (atividades de pesquisa e extensão. A proposta de projeto pedagógico foi pensada de forma a contemplar os objetivos gerais e específicos esperados, bem como dos perfis profissional e social. A indissociabilidade do ensino-pesquisa-extensão assume uma referência na relação professor-estudante pela compreensão das atividades de pesquisa e extensão como elementos fundamentais do processo ensino-aprendizagem vinculado à vivência no contexto real, concretizando a relação teoria e prática, e com foco no SUS. CONCLUSÃO: A diversificação das práticas no contexto do SUS inclui uma perspectiva de transformação social e econômica da população no cenário social e político do Distrito Federal. Nesse contexto, prioriza-se a formação do profissional fisioterapeuta generalista, reflexivo e crítico, envolvido desde

  4. Indicações de transplante de córnea no Hospital São Geraldo da Universidade Federal de Minas Gerais Indications for penetrating corneal graft at the São Geraldo Hospital of Minas Gerais Federal University

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rafael Canhestro Neves

    2010-04-01

    Full Text Available OBJETIVO: Confrontar com a literatura os dados relacionados à idade, sexo e indicação dos transplantes penetrantes de córnea efetuados no Hospital São Geraldo da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG, de janeiro de 1999 a dezembro de 2005. MÉTODOS: Realizou-se estudo retrospectivo de 887 ceratopatias penetrantes, com dados obtidos dos arquivos da Central Estadual de Notificação de Minas Gerais, MG Transplantes, e dos prontuários dos pacientes do Departamento de Córnea do Hospital São Geraldo. Os dados analisados foram: idade, sexo e diagnóstico pré-operatório das alterações corneanas. As indicações de transplante do período de janeiro de 1999 a junho de 2002 foram comparadas as de julho de 2002 a dezembro de 2005. RESULTADOS: A média da idade dos pacientes foi de 48,3 anos, variando de 4 meses a 97 anos. As principais indicações de transplante penetrante de córnea foram: lesão ulcerativa (34,95%, ceratocone (16,35%, ceratopatia bolhosa do psedofácico (16,01%, leucoma (14,09%, falência primária (7,89%, rejeição (5,64%, distrofia endotelial de Fuchs (1,92%, outras distrofias (1,47%, causa indeterminada (1,23% e outras causas (0,45%. CONCLUSÃO: A principal indicação de transplante foi para úlcera de córnea em vias de perfuração ou perfurada, responsável por 310 ceratopatias penetrantes. As indicações eletivas mais frequentes de transplantes foram para ceratocone, ceratopatia bolhosa do psedofácico e leucoma, com o crescimento das indicações para ceratopatia bolhosa do psedofácico no período. Mesmo com um aumento significativo no número de transplantes realizados, estratégias que busquem reduzir a alta incidência de ceratopatias penetrantes emergenciais decorrentes de úlceras corneanas devem ser implantadas.PURPOSE: To determine and compare with the literature data related on age, sex and the main indications for penetrating keratoplasty at the São Geraldo Hospital of Federal Universidade of

  5. Extensionando “saúdes”, produzindo sociabilidades: o projeto "ginástica para comunidade" da Universidade Federal do Rio Grande

    OpenAIRE

    Freitas, Gustavo da Silva; Nunes, Giovana Valente; Teixeira, Juliana Cotting

    2014-01-01

    Trabalho apresentado no 31º SEURS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul, realizado em Florianópolis, SC, no período de 04 a 07 de agosto de 2013 - Universidade Federal de Santa Catarina. O Projeto “Ginástica para a Comunidade” está em ação há mais de dezesseis anos tendo sido criado por iniciativa de professores de Educação Física da Universidade Federal do Rio Grande (FURG), motivados em se integrar à comunidade numa ação de extensão. Com diferentes propósitos e formatos ao ...

  6. Uma perspectiva da globalização na universidade brasileira

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    VAIDERGORN JOSÉ

    2001-01-01

    Full Text Available As políticas públicas relacionadas ao ensino superior brasileiro atual vêm estabelecendo seus parâmetros nos moldes da "globalização" econômica, visando sua inserção no mundo moderno, a partir de um modelo econômico "neoliberal" assumido como inevitável. As novas formas de organização do trabalho deles decorrentes impuseram um novo tipo de formação, onde o domínio do conhecimento e o tempo de escolarização passaram a ser estratégicos. Porém, a aplicação das recomendações dos órgãos internacionais no Brasil "neoliberal" privilegia a formação de nível superior fora do sistema universitário público, apontado como "atrasado" devido aos seus custos, preferindo-se uma outra, onde os critérios de "qualidade" são os empresariais. As conseqüências são evidentes, acentuando-se o atraso econômico e tecnológico, distanciando-se cada vez mais o país da modernidade.

  7. Homeopathy and acupuncture teaching at Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo: the undergraduates' attitudes.

    Science.gov (United States)

    Teixeira, Marcus Zulian; Lin, Chin An; Martins, Milton de Arruda

    2005-03-02

    Homeopathy and acupuncture, although recognized as medical specializations in Brazil, are not taught in most medical schools. The objective was to evaluate undergraduate attitudes towards them following their inclusion as optional disciplines at Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (FMUSP) in 2002. Questionnaire, at FMUSP. 484 students answered a self-administered questionnaire on these therapies, regarding their interest in learning, the teaching methods, their knowledge/experience (or that of someone close to them) and how it was acquired, the main indicators and general effectiveness of these therapies, and the possibilities for offering and integrating them within public healthcare units. Over 85% of the students considered that homeopathy and acupuncture should be included in curricula, as options (72%) or compulsorily (19%); 56% showed great interest in learning about them. Although 76% had little or no knowledge, 67% believed that these therapies had some effectiveness, and that chronic diseases (37%) or even chronic and acute diseases (29%) would be the main indicators for their use. Around 35% were receptive towards offering public primary care using both therapies, while 34% thought these treatments should also be available in hospitals and 60% believed they could be integrated with conventional medical practices. The medical students were interested in learning the principles of homeopathy and acupuncture, were able to observe and report on the effectiveness of these treatments and defended the use of these medical specializations within public healthcare.

  8. Homeopathy and acupuncture teaching at Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo: the undergraduates’ attitudes

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marcus Zulian Teixeira

    Full Text Available CONTEXT AND OBJECTIVE: Homeopathy and acupuncture, although recognized as medical specializations in Brazil, are not taught in most medical schools. The objective was to evaluate undergraduate attitudes towards them following their inclusion as optional disciplines at Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (FMUSP in 2002. DESIGN AND SETTING: Questionnaire, at FMUSP. METHODS: 484 students answered a self-administered questionnaire on these therapies, regarding their interest in learning, the teaching methods, their knowledge/experience (or that of someone close to them and how it was acquired, the main indicators and general effectiveness of these therapies, and the possibilities for offering and integrating them within public healthcare units. RESULTS: Over 85% of the students considered that homeopathy and acupuncture should be included in curricula, as options (72% or compulsorily (19%; 56% showed great interest in learning about them. Although 76% had little or no knowledge, 67% believed that these therapies had some effectiveness, and that chronic diseases (37% or even chronic and acute diseases (29% would be the main indicators for their use. Around 35% were receptive towards offering public primary care using both therapies, while 34% thought these treatments should also be available in hospitals and 60% believed they could be integrated with conventional medical practices. CONCLUSION: The medical students were interested in learning the principles of homeopathy and acupuncture, were able to observe and report on the effectiveness of these treatments and defended the use of these medical specializations within public healthcare.

  9. Opção pelo curso de Medicina em Angola: o caso da Universidade Agostinho Neto

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Fernanda Afonso Dias Monteiro

    Full Text Available O presente trabalho pretende: (i identificar os motivos que conduzem os jovens a optar pelo curso de Medicina na Faculdade de Medicina da Universidade Agostinho Neto (FMUAN; (ii identificar como é percebida a profissão médica; (iii determinar se existe influência das características sociodemográficas sobre os fatores identificados como determinantes que os orientam para a pretensão de ser médico. O estudo contou com uma amostra de 1.815 candidatos (96,2%. Os dados recolhidos correspondem a uma amostra obtida por intermédio de inquéritos de opinião. Os candidatos identificaram como principais razões de opção pelo curso de Medicina as seguintes: Altruísmo (mediana = 87,5; Vocação (mediana = 81,3; Influência Familiar (mediana = 75,0; Prestígio Social (mediana = 75,0; Interesse Científico (mediana = 68,7; Pessoas na Família Exercendo a Profissão (mediana = 62,5; Mercado de Trabalho (mediana = 50,0. Não consideraram como razões de opção pelo curso: Benefício Econômico (mediana = 45,0, Sucesso (mediana = 43,8 e os Problemas de Saúde na Família (mediana = 37,5. Podemos concluir que os candidatos ao curso de Medicina se distinguem pela dedicação aos outros e pelo compromisso com as pessoas, constituindo a Vocação e o Altruísmo as principais forças impulsionadoras da opção pelo curso.

  10. Expansão e interiorização das universidades federais: uma análise do processo de implementação do Campus do Litoral Norte da Universidade Federal da Paraíba

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francivaldo dos Santos Nascimento

    2015-02-01

    Full Text Available http://dx.doi.org/10.5007/1983-4535.2015v8n1p45 O governo federal, desde 2004, tem se preocupado em expandir e interiorizar as universidades públicas federais. Diante desse contexto, a partir de 2005, a UFPB retomou o seu processo de interiorização, por meio da criação do Campus IV (Litoral Norte, localizado nas cidades de Rio Tinto e Mamanguape. Este artigo analisa o processo de implementação do Campus do Litoral Norte da UFPB. A fundamentação teórica abordou o ciclo de política pública, em particular a etapa de implementação, destacando o modelo de Smith (1973, e as políticas públicas de educação superior nos governos de FHC e Lula. A pesquisa foi descritiva e qualitativa, realizada por meio de estudo de caso. Os dados foram primários coletados por meio de entrevistas realizadas com nove pessoas, docentes e técnico-administrativos, que participaram diretamente do processo de implementação. Foram utilizados ainda dados secundários, tais como documentos institucionais, além de matérias jornalísticas publicadas na imprensa local. Na análise dos dados foi a de conteúdo. Os dados permitiram analisar o processo de implementação na perspectiva institucional, os aspectos político-institucionais; na perspectiva material, os aspectos técnico-administrativos; e na perspectiva processual, as relações com a sociedade. Os resultados da pesquisa revelaram que o processo de implementação do Campus do Litoral Norte teve uma influência política, principalmente na escolha das cidades que receberiam o campus. A implementação do Campus IV foi uma ação estratégica de enorme relevância educacional, social e econômica, levada a cabo, contudo, a partir de alguns equívocos como falta de planejamento adequado e dificuldades na execução das obras.

  11. O processo de construção da Unesp Corporativa

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Luís Bizelli

    2014-01-01

    Full Text Available O artigo apresenta o Programa de Educação Corporativa da Universidade Estadual Paulista – UNESPCorp –, cujo objetivo é desenvolver o quadro de pessoal da instituição rumo ao seu aprimoramento profissional, utilizando tecnologias de educação à distância (EaD. O projeto piloto da UNESPCorp foi iniciado com o curso de Aperfeiçoamento em Licitação e Contratação Pública. O curso foi realizado no segundo semestre de 2012 e recebeu 130 servidores representando todos os campi da UNESP. O texto está dividido em duas partes, sendo que a primeira recupera o contexto histórico no qual se insere a Universidade Corporativa. A segunda parte apresenta os desafios e avanços representados pela primeira versão do curso, assim como sua estrutura pedagógica de funcionamento.

  12. Uso de álcool e tabaco entre estudantes de Psicologia da Universidade Federal do Espírito Santo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marcos Vinícius Ferreira dos Santos

    2013-01-01

    Full Text Available OBJETIVO: Traçar o perfil do uso de álcool e tabaco entre universitários do curso de graduação em Psicologia do Centro de Ciências Humanas e Naturais da Universidade Federal do Espírito Santo. MÉTODOS: Trata-se de um estudo de corte transversal, com abordagem quantitativa. A população estudada foi de alunos matriculados no referido curso no segundo semestre do ano de 2010, constituindo uma amostra de 221 estudantes. O questionário utilizado foi o mesmo utilizado no I Levantamento Nacional entre Universitários, proposto pela Secretaria Nacional de Políticas sobre Drogas. RESULTADOS: A maioria dos estudantes era solteira (90,1%, do sexo feminino (81%, estava na faixa etária de 18 a 24 anos (81%, era da raça/cor caucasoide/branca (57,5% e 55% referiram pertencer às classes econômicas B1 e B2. Encontrou-se maior prevalência de álcool (85,07% e tabaco (33,07% na frequência uso na vida, sendo o uso de álcool maior que na população geral. As substâncias associadas ao uso de álcool na vida foram a maconha (p-valor = 0,007, os tranquilizantes (p = 0,011 e os anfetamínicos (p = 0,045. Já para o uso de tabaco na vida, as substâncias mais associadas foram a maconha (p = 0,0001, os inalantes (p = 0,0001, os alucinógenos (p = 0,0001 e os anfetamínicos (p = 0,001. CONCLUSÃO: É necessária maior abordagem nos currículos de graduação, especialmente da Psicologia, sobre o consumo de substâncias psicoativas e seus impactos para o indivíduo, a família e a sociedade, bem como a criação de programas preventivos específicos para estudantes universitários.

  13. Avaliação da qualidade dos produtos/serviços de informação: uma experiência da biblioteca do Hospital Universitário da Universidade de São Paulo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Alice de França Rangel Rebello

    2004-07-01

    Full Text Available Este trabalho tem por objetivo apresentar os resultados obtidos de uma pesquisa de satisfação da qualidade dos serviços oferecidos pelo Serviço de Biblioteca e Documentação Científica do Hospital Universitário da Universidade de São Paulo (SBDC-HU/USP, utilizando a escala SERVQUAL para mensuração da qualidade percebida pelos usuários. Foram utilizados como instrumentos de pesquisa: questionários e entrevista. A partir da análise dos dados tabulados, a biblioteca obteve informações para tomar medidas, a fim de melhorar a qualidade dos produtos oferecidos e dos serviços prestados. Descreve também a metodologia de implantação do Programa de Avaliação da Qualidade dos Produtos e Serviços do Sistema Integrado de Bibliotecas da USP (PAQ-SIBi/USP, sistema do qual é parte integrante.

  14. Curso de Enfermagem da Universidade Federal de Juiz de Fora: 1977-1979 Curso de Enfermería de la Universidade Federal de Juiz de Fora: 1977-1979 The Nursing Course of Universidade Federal de Juiz de Fora: 1977-1979

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mariangela Aparecida Gonçalves Figueiredo

    2009-08-01

    Full Text Available Pesquisa histórico-social tendo como objetivos: caracterizar o ensino superior de enfermagem na cidade de Juiz de Fora e discutir as razões e motivações que determinaram a criação do Curso de Enfermagem da Universidade Federal de Juiz de Fora. Fontes primárias: documentos escritos e depoimentos orais. A discussão dos resultados foi orientada por conceitos de Pierre Bourdieu. Na década de 1970, o Departamento de Assuntos Universitários do Ministério da Educação empreendeu esforços para a criação de cursos de enfermagem em universidades federais. Como o processo de negociação para a incorporação da Faculdade de Enfermagem Hermantina Beraldo à Universidade Federal de Juiz de Fora fracassou, em 1978 foi criado um Departamento de Enfermagem vinculado à Faculdade de Medicina da UFJF, e em 1979, iniciou o funcionamento do Curso de Enfermagem desta universidade.Investigación social y histórica que presenta como objetivos: caracterizar la enseñanza superior de enfermería en la ciudad de Juiz de Fora y discutir las razones y motivaciones que determinan la creación del Curso de Enfermería de la Universidade Federal de Juiz de Fora. Fuentes primarias: documentos escritos y declaraciones orales. La discusión de los resultados fue orientada por conceptos de Pierre Bourdieu. En la década de 1970, el Departamento de Asuntos Universitarios del Ministerio de Educación emprendió esfuerzos para la creación de cursos de Enfermería en universidades federales. Como el proceso de negociación para la incorporación de la Facultad de Enfermería Hermantina Beraldo a la Universidade Federal de Juiz de Fora ha fracasado, em 1978 fue creado um Departamento de Enfermería vinculado a la Facultad de Medicina de la UFJF, y en 1979, inició el funcionamiento del Curso de Enfermería de esta universidad.Historic-social research aiming at: characterize the nursing superior teaching in Juiz de Fora city and to discuss the reason and motivations

  15. Desempenho dos candidatos no vestibular e o sistema de cotas na UERJ Desempeño de los candidatos en la selectividad y el sistema de cuotas en la UERJ (Universidad Estadual de Río de Janeiro Performance of the candidates in the entrance examination and the system of quotes in the UERJ

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alberto de Mello e Souza

    2012-12-01

    Full Text Available A reforma mais profunda ocorrida nas universidades públicas na última década diz respeito à introdução de programas de ação afirmativa, para ampliar as oportunidades de negros de ingressarem na universidade. Recentemente, está ocorrendo a preocupação de ampliar os beneficiários, incluindo os candidatos que tenham cursado o ensino médio em escolas públicas. Existe uma diversidade de programas, refletindo a autonomia das universidades em definirem, principalmente, o grupo focal e o mecanismo de favorecer os estudantes nesse grupo. Esse mecanismo pode ser o sistema de cotas ou o sistema de bônus. O sistema de cotas reserva um percentual das vagas em cada carreira para os candidatos cotistas classificados; já o bônus acresce à pontuação do candidato cotista um percentual que pode ser fixo ou variável. No caso do bônus, os beneficiários são estudantes que cursaram o ensino médio. É inevitável que haja um conflito entre eficiência e equidade na implantação de um sistema de cotas. A perda de eficiência está na seleção de candidatos com uma pontuação menor. Neste caso, a pontuação obtida no vestibular é vista como um indicador de desempenho no curso. O ganho na equidade reflete as maiores oportunidades de acesso para os cotistas. Os resultados empíricos reforçam a importância do ambiente familiar no desempenho dos candidatos. Ambiente familiar é retratado pela escolaridade paterna e pela renda familiar. O prestígio acadêmico, medido pela pontuação dos candidatos inscritos em cada carreira, também tem um comportamento expressivo e, ao que parece, representa o capital cultural exigido em cada carreira. Os candidatos que escolhem as carreiras de maior prestígio têm maiores chances de ser aprovados. Uma possível correlação entre as variáveis que representam dimensões do ambiente familiar, incluindo o prestígio das carreiras, não foi observada. Com respeito às variáveis da escola, somente o turno

  16. Visita interprofissional da cardiologia: uma estratégia de educação interprofissional na área da saúde na Universidade Federal do Rio Grande do Norte

    OpenAIRE

    Paula, Carla Suely Souza de

    2015-01-01

    A educação interprofissional ainda representa um grande desafio para a educação em saúde. O objetivo deste estudo foi implementar a Visita Interprofissional da Cardiologia (VIC) como estratégia de ensino da educação interprofissional na graduação e pós-graduação da Universidade Federal do Rio grande do Norte (UFRN). Trata-se de um estudo tipo pesquisa-ação, exploratório, prospectivo realizado de março de 2013 a novembro de 2014, no Serviço de Cardiologia do Hospital Universi...

  17. Consensos sobre o papel do gestor estadual na regionalização da assistência à saúde no Sistema Único de Saúde (SUS Consensus regarding the role of the State manager in the regionalization of health care in Brazilian National Health System (SUS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Yluska Almeida Coelho dos Reis

    2010-11-01

    Full Text Available OBJETIVOS: identificar os consensos acerca do papel do gestor estadual na regionalização da assistência à saúde no SUS. MÉTODOS: foram elaborados um modelo teórico-lógico e uma matriz de avaliação acerca das atribuições do gestor estadual na condução da regionalização. Essa matriz foi submetida à apreciação de especialistas que julgaram a importância dos indicadores de análise definidos, estabelecendo-se o consenso ou o dissenso a partir de pontos de corte previamente definidos, utilizando-se como técnica a Conferência de Consenso. RESULTADOS: a matriz de avaliação resultante do consenso apresenta três níveis de análise (governo, gestão e assistência, que estão desmembrados em seis dimensões compostas de 14 critérios e 82 indicadores de avaliação que exploram as responsabilidades do gestor estadual do SUS frente à regionalização da saúde. Do total de indicadores, apenas quatro não apresentaram consenso, o que indica que a matriz se mostra um instrumento eficiente para avaliação da regionalização da assistência no SUS, abordando as diferentes dimensões dessa intervenção em saúde. CONCLUSÕES: apesar de provisório, o consenso ora estabelecido pode constituir um referencial de elevada utilidade para a realização de pesquisas, podendo servir de base para a realização de investigações avaliativas sobre a implantação dos processos de regionalização, de forma a permitir maior comparabilidade entre os estudos.OBJECTIVES: to identify points of agreement regarding the role of the State manager in the regionalization of health care in Brazilian National Health System (SUS. METHODS: a theoretical framework and evaluation grid were drawn up to evaluate the role of the State manager in regionalization. These were ratified by specialists, who confirmed the importance of the indicators chosen to establish the existence of consensus or the lack of it, on the basis of previously established cut

  18. Universidades-Fundação: a empresarialização da educação superior em Portugal

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Joaquim Filipe Ferraz Esteves de Araújo

    2014-03-01

    O artigo trata do modelo de gestão pública do ensino superior para averiguar se há avanços no processo e na estrutura das universidades portuguesas transformadas em fundação, em relação à gestão do ensino superior público tradicional. No território lusitano, a adesão ao regime fundacional é regulamentada pela Lei nº 62/2007, de 10 Setembro de 2007, tendo sido transformadas em fundação três universidades. O tipo de pesquisa foi de multicasos (TRIVIÑOS, 2006 ou estudos de casos (YIN, 2005 e a técnica de levantamento de dados histórico-documental (MINAYO, 2001; SELLTIZ; WRIGHTSMAN; COOK, 2001, à luz da abordagem da pesquisa básica (LAKATOS; MARCONI, 1991. A análise foi qualitativa-descritiva (KERLINGER, 1980 e realizada no segundo semestre de 2012 e primeiro semestre de 2013. O estudo conclui que o modelo de gestão pública das Universidades-Fundação é uma tentativa de empresarialização do ensino superior com o objectivo de introduzir uma gestão mais profissional e eficiente, com o recurso à contratação. Este novo modelo introduziu alterações importantes na governação das universidades portuguesas estudadas com reflexo no processo de tomada de decisão.

  19. O uso de dispositivos móveis entre os estudantes de pós- graduação da Universidade Federal de Santa Catarina

    OpenAIRE

    Foresti, Fabricio

    2016-01-01

    Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação, Florianópolis, 2016. Os smartphones são o tipo de dispositivo móvel mais popular entre os usuários e se constituem em suporte central de uso da informação em rede na sociedade atual. A busca e o uso de informação são transformados pelo advento e popularização dessa tecnologia. Seu impacto pode afetar os fluxos de informação, o ensino e também ...

  20. Experimentação de parâmetros ITS (intensidade, tonalidade e saturação - aplicação na imagem Landsat TM 5 do Parque Estadual da Serra do Mar, núcleo Picinguaba, SP, Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Andrea de Castro Panizza

    2001-06-01

    Full Text Available Este artigo apresenta uma parte dos estudos realizados na preparação do DEA, na Universidade de Rennes 2, França. Mostra o interesse da utilização das imagens orbitais na visualização de extensas áreas e a riqueza de informações que podem ser extraída dessas imagens. Com o objetivo de melhorar a visualização destas, alguns experimentos foram realizados utilizando os parâmetros de intensidade, tonalidade e saturação

  1. Incluídos pela escola pública: trajetória social de egressos trânsfugas do Colégio Estadual Dias Velho (segunda metade da década de 1960

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juliana Maués Silva Clarino

    2014-03-01

    Full Text Available Este trabalho tem por objetivo analisar a trajetória social de três egressos trânsfugas do curso clássico do Colégio Estadual Dias Velho – estabelecimento de ensino secundário de caráter público, gratuito e coeducativo –, destacando os fatores sociais que concorreram para o êxito nas suas carreiras profissionais. Os trajetos sociais desses ex-alunos de escola pública são construídos a partir de conceitos cunhados por Pierre Bourdieu, tais como os conceitos de habitus, capital cultural, capital social e trânsfuga, procurando relacionar a origem social, o percurso escolar e a carreira profissional. O corpus documental do presente trabalho é formado por dados colhidos a partir de aplicação de um questionário e, especialmente, por meio de uma entrevista semiestruturada realizada com os três egressos em análise.

  2. Cuidado clinico em enfermagem: desenvolvimento de um conceito na perspectiva de reconstrucao da pratica profissional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lia Carneiro Silveira

    2013-09-01

    Full Text Available A Enfermagem é uma práxis que tem se definido a partir de diferentes planos epistemológicos. Sua historicidade é marcada por construções e desconstruções. Neste percurso, o cuidado e a sua prática clínica assumem constituições atravessadas pelos interesses sociais, econômicos e ideológicos de cada época. Objetivamos, neste texto, refletir sobre a construção do plano conceitual do cuidado clínico em enfermagem, em uma perspectiva que permita o deslocamento do modelo epistêmico tradicional pautado no referencial biomédico e no modelo cartesiano de sujeito. Trata-se de uma reflexão teórica em que desenvolvemos este conceito, partindo das concepções adotadas nas linhas de pesquisa do Mestrado Acadêmico em Cuidados Clínicos em Saúde da Universidade Estadual do Ceará. Finalizamos com a apresentação da proposta do Mestrado Acadêmico em Cuidados Clínicos da Universidade Estadual do Ceará, exemplificando como este conceito tem sido potencializador de suas produções na área da saúde e da enfermagem.

  3. Forças e fraquezas do curso de Gestão Ambiental da Universidade de Brasília

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alexandre Nascimento de Almeida

    2018-03-01

    Full Text Available Resumo Com a aplicação dos recursos do Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (REUNI, a Universidade de Brasília (UnB ampliou e democratizou seu número de vagas, priorizando a criação de cursos noturnos em regiões periféricas de Brasília. Nesse contexto, criou-se o curso de Gestão Ambiental (GAM na Faculdade UnB de Planaltina (FUP, em 2008. Em sua primeira avaliação pelo Ministério da Educação (MEC, o curso de GAM da UnB alcançou nota 4, aproximando-se da nota máxima, que é 5. Resultados de pesquisa, porém, revelaram uma alta taxa de evasão e uma baixa empregabilidade do curso, levantando dúvidas sobre sua qualidade e a efetividade da avaliação do MEC. Assim, o objetivo deste estudo foi avaliar a qualidade do curso de GAM da UnB, identificando seus pontos fortes e fracos por meio da percepção de seus egressos. Para tanto, analisaram-se 43 questionários respondidos por egressos do curso por meio da análise de cluster. O estudo revelou que os pontos fortes estiveram relacionados à alta qualidade dos professores, dos servidores e da infraestrutura geral da UnB. Os pontos fracos referem-se a dificuldades inerentes ao fato de o curso ser novo e ainda não reconhecido por um conselho de classe. Questões relacionadas à grade curricular do curso, à qualidade dos laboratórios e da biblioteca, bem como à inclusão dos alunos em projetos de iniciação cientifica, de extensão e em estágios na área de formação se encontraram com qualidade intermediária.

  4. Caracterização dos hábitos alimentares e avaliação antropométrica dos estudantes da Universidade de Coimbra

    OpenAIRE

    Sousa, Célia Maria Pires Lavaredas de

    2013-01-01

    Introdução: todo um enquadramento cultural, económico e psico-social torna a população universitária um grupo alvo de estudo e eventual intervenção nutricional, atendendo ao facto de os hábitos alimentares instituídos em idades mais jovens poderem ser os mais duradouros e mais relevantes no futuro. Objectivo: caracterizar os hábitos alimentares dos estudantes da Universidade de Coimbra recorrendo a um questionário de frequência alimentar e fazer a avaliação antropométrica com base no Índic...

  5. Etiologia dos casos de candidíase cutânea atendidos no serviço de micologia da Universidade Federal Fluminense, Brasil

    OpenAIRE

    Silva Barbedo, Leonardo; Pereira Brito, Simone Cristina; de Oliveira Kegele, Fabíola Cristina; Alves Cordeiro, Jânio; Carvalhaes de Oliveira, Jeferson; da Graça Sgarbi, Diana Bridon

    2013-01-01

    Neste trabalho foram estudadas 64 amostras oriundas de 56 pacientes com suspeita clínica de candidíase cutânea, coletadas de novembro de 2008 a agosto de 2009, no serviço de Diagnóstico Micológico Humano e Veterinário do Departamento de Microbiologia e Parasitologia, Instituto Biomédico da Universidade Federal Fluminense. Foram isoladas espécies de Candida em 58 amostras de 51 pacientes, trinta e oito mulheres e treze homens, com a seguinte distribuição: 15 C. parapsilosis, 11 C. famata, 9 C....

  6. [Factors influencing the freshmen in their professional choice of the "Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo": a research work].

    Science.gov (United States)

    Arcuri, Edna Apparecida Moura; Araújo, Thelma Leite de; Oliveira, Maria Amélia Campos

    1983-04-01

    The main objective of this study was to find out a some characteristics of the freshman of the Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo, in 1981, and verify which were the reasons that influenced their choice of nursing as a profession. Out of the 80 entering students, 51 answered the questionnaire; 47.0% indicated nursing as their first options; 60.8% of them had, in previous years, tried other schools. The answers more often given by these students for their choice of nursing as profession were related ta: interest in biological science, willing to help people and worry with level of well-being of the population.

  7. Análise da implantação de um programa com vistas à institucionalização da avaliação em uma Secretaria Estadual de Saúde Implementation analysis of an evaluation institutionalization program in a State health department

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cinthia Kalyne de Almeida Alves

    2010-11-01

    Full Text Available OBJETIVOS: avaliar a implantação do Projeto de Fortalecimento da Capacidade Técnica em Monitoramento e Avaliação da Atenção Básica em uma Secretaria Estadual de Saúde e para tanto estima o grau de implantação do Programa e analisa a influência do contexto político-institucional. MÉTODOS: trata-se de uma pesquisa avaliativa do tipo análise de implantação que articula as concepções teóricas propostas por Denis e Champagne (1997 e Matus (1987; 1996. Estas concepções sustentam a análise e proporcionam um diálogo entre teorias do campo da avaliação e do planejamento. RESULTADOS: apontam 80% de implantação do projeto destacando-se as dimensões gestão técnico-financeira (91% e informação e comunicação (95%, todavia a dimensão integração alcançou apenas 56%. CONCLUSÕES: houve implantação satisfatória do Programa, corroborando para isto o Projeto de Governo e a Capacidade de Governo. Embora alcance certa Governabilidade, restrições foram identificadas pela insuficiente integração dos setores, dificuldades na relação com a secretaria da capital e mudanças eleitorais, que explicam a implantação parcial da Dimensão Integração das Práticas de Monitoramento e Avaliação.OBJECTIVES: to evaluate the implementation of the Strengthening of Technical Capacity in Monitoring and Evaluation Project at a State Department of Health and thereby assessing the degree to which the program has been introduced and the influence of the political and institutional context. METHODS: an evaluative implementation analysis study was carried out using the theoretical concepts proposed by Denis & Champagne (1997 and Matus (1987; 1996. These concepts form the basis of the analysis and allow for dialogue between theories of evaluation and planning. RESULTS: 80% of the project was found to have been implemented, 91% in the field of technical financial management, 95% in information and communications, and only 56% in the field of

  8. Desafios à universidade: comercialização da ciência e recomposição dos saberes académicos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luísa Oliveira

    2000-12-01

    Full Text Available Assistimos à emergência de um novo modelo de desenvolvimento, assente num novo padrão de competitividade baseado na inovação, tese que tem arrastado consigo o debate sobre as relações entre universidade e indústria, leia-se ciência como factor produtivo. Se bem que a ciência e as suas aplicações sempre tenham alimentado o crescimento económico, os moldes em que se coloca hoje esta questão são completamente novos. Trata-se de imputar à universidade a assumpção de novas funções e a transformação das que lhe têm sido tradicionalmente atribuídas. Neste texto procuramos discutir esta questão numa perspectiva histórica, argumentando que a importância decisiva que a filosofia teve na fundação do modelo humboldtiano de universidade está a ceder o passo à teoria económica, num quadro de tecnocratização da política. A referência ao caso português procura mostrar a "espessura sociológica" que marca a diferença entre países e que resiste à importação dos modelos económicos.

  9. A Relação Universidade-Empresa no Brasil e o "Argumento da Hélice Tripla"

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Renato Dagnino

    2003-01-01

    Full Text Available A relação universidade-empresa (relação U-E é abordada tendo como guia o “argumento da Hélice Tripla” (argumento HT, entendido como combinação de duas correntes de pensamento elaboradas nos países avançados — a “Segunda Revolução Acadêmica” e a que ressalta a importância das relações com o entorno na competitividade das empresas — e de uma proposição de Política Científica e Tecnológica (PCT — os Pólos e Parques Tecnológicos — delas decorrente. Analisando a evolução das interpretações sobre a relação U-E na América Latina — os marcos de referência utilizados, as posturas analíticas ou disciplinares, sua influência junto à comunidade de pesquisa e na elaboração de PCT — mostra-se como o argumento HT contribuiu para que a interpretação que até o final dos anos 1980 era dominante perdesse influência e como o debate em curso entre essas duas atuais posições parece encaminhar-se. Por oferecer um padrão para análise crítica das mudanças nos modelos explicativo e normativo-institucional da PCT em países avançados e periféricos, o argumento HT pode informar novas interpretações, mais aderentes ao cenário de democratização ora em construção no País.The university-firm relationship (UFR is approached having as a guide the “Triple Helix statement” (TH, undestood as a combination of two currents of thought produced in advanced countries — the “Second Academic Revolution” and the one that stresses the relations between firms and their context as competitiveness factors — and an associated measure of Science and Technology Policy (STP — the Technological Parks. Analysing the evolution of UFR interpretations in Latin America — the frameworks used, the analytic or disciplinary postures, their influence on the research community and in the STP — the paper shows how TH debilitated the interpretation that had been dominant until the end of the 1980s, and how the debate

  10. Sistema de tratamento de efluentes para o campus da Universidade Federal de Campina Grande na cidade de Pombal

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Graziela Pinto de Freitas

    2016-04-01

    Full Text Available Com a crescente demanda populacional da cidade universitária, aumentam-se os despejos de efluentes líquidos nos corpos hídricos fazendo-se necessário um tratamento eficaz, a fim de remover a carga orgânica poluidora antes de serem descartados. Nesse trabalho, objetivou-se apresentar um sistema de tratamento de efluentes para Universidade Federal de Campina Grande, Campus de Pombal localizado no estado da Paraíba. No desenvolvimento do estudo foram realizadas as seguintes etapas: caracterização detalhada do campus Pombal/UFCG, situação atual do esgotamento sanitário dentro do Campus de Pombal, diagnóstico dos possíveis impactos ambientais decorrentes do atual sistema de tratamento de esgoto, medidas mitigadoras e por fim apresentado um sistema de tratamento que melhor se adeque as condições do local em estudo. Na metodologia foram necessárias visitas in loco, entrevistas informais a estudantes e funcionários, fotodocumentação do local de estudo e pesquisas bibliográficas. A partir dos resultados observou-se que o sistema de tratamento utilizado no campus apresenta falhas, sendo necessária a substituição de tal procedimento de tratamento. O sistema proposto foi por meio do processo anaeróbio com reator UASB seguido por Lodo Ativado Convencional, com escolha a partir do fato de ser um sistema compacto, não necessitando de grandes áreas para implantação, assim como também um sistema de baixo custo operacional e apresentar baixo tempo de detenção hidráulico.Effluent Treatment System for campus of the Federal University of Campina Grande in Pombal Cit Abstract: With the growing population demand of the university town, the liquid effluent discharges are increased in water bodies making it necessary effective treatment, to remove the polluting organic load before being discarded. In this study aimed to present an effluent treatment system to Federal University of Campina Grande, Campus de Pombal located in the state of

  11. Sintomas depressivos em acadêmicos de medicina da Universidade Federal de Goiás: um estudo de prevalência Depressive symptoms in medical students of Universidade Federal de Goiás: a prevalence study

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Geraldo Francisco do Amaral

    2008-08-01

    Full Text Available INTRODUÇÃO: O presente estudo teve como objetivo investigar a prevalência de sintomas depressivos em alunos de medicina da Universidade Federal de Goiás, comparando com a população em geral e verificando a possibilidade de determinado período do curso atuar como fator de risco. MÉTODO: Estudo transversal, descritivo, de amostra representativa de alunos regularmente matriculados na Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Goiás. Foram selecionados 287 alunos do primeiro ao sexto ano através de sorteio aleatório simples. Utilizou-se, para avaliação, o Inventário de Depressão de Beck e um questionário de identificação. RESULTADOS: Na população entrevistada, 26,8% apresentaram sintomas depressivos de acordo com escores do Inventário de Depressão de Beck estabelecidos para este estudo. A prevalência de sintomas depressivos moderados e graves entre os entrevistados foi de 6,9%, enquanto 19,9% apresentaram sintomas leves. Em relação ao sexo, encontrou-se 33,5% de mulheres e 19% de homens com sintomas depressivos. Em relação ao ano em curso, houve maior prevalência entre os alunos do terceiro e do quarto ano. Tristeza, anedonia, baixa auto-estima, perfeccionismo, irritabilidade, desinteresse por pessoas, redução da capacidade de trabalho e cansaço excessivo foram os itens do Inventário de Depressão de Beck mais pontuados. CONCLUSÃO: A prevalência de sintomas depressivos encontrada neste estudo é superior à média encontrada na população em geral, havendo indicativo de que a escola médica possa ser um fator predisponente para tais sintomas.INTRODUCTION: The objective of the present study was to assess the prevalence of depressive symptoms among medical students of Universidade Federal de Goiás, Brazil, comparing them to the general population and investigating the possibility of a certain period throughout the course being a risk factor. METHOD: A cross-sectional descriptive study of a representative

  12. Comportamento da área foliar da videira “Isabel” submetida a diferentes tipos e doses de biofertilizantes

    OpenAIRE

    Olivânia dos Santos Nascimento; Aldair Souza Medeiros; Atos Tavares Gomes; Fábio Itano dos Santos Alves; José Geraldo Rodrigues dos Santos

    2014-01-01

    Objetivou-se verificar o efeito da aplicação de diferentes tipos e doses de biofertilizante, na área foliar da videira ‘Isabel’ em cultivo orgânico nas condições edafoclimáticas de Catolé do Rocha-PB. Estudou-se os efeitos de 5 tipos de biofertilizante biofertilizante e 8 doses na área foliar da videira ‘Isabel’ após a primeira poda de produção. O experimento foi conduzido sob condições de campo, em área pertencente à Universidade Estadual da Paraíba, Campus IV. O delineamento adotado foi o d...

  13. A utilização de vídeos da internet por estudantes de licenciatura da Universidade do Estado da Bahia

    OpenAIRE

    Gomes, Ivo Fernandes

    2011-01-01

    Esta pesquisa buscou analisar a utilização de vídeos disponíveis na Internet por estudantes de Licenciatura, partindo da prática desses sujeitos e identificando as finalidades de uso dessa ferramenta. A pesquisa toma como base a consideração de que a utilização desses vídeos pelos alunos seja recorrente e que essa prática possa interferir de alguma maneira no processo de aprendizagem deles, bem como em sua formação para a docência. Para execução da pesquisa foi realizado um estudo de caso, em...

  14. Trajetória profissional das enfermeiras obstétricas egressas da Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo: um enfoque da fenomenologia social

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Miriam Aparecida Barbosa Merighi

    Full Text Available Este estudo objetivou compreender a experiência vivida pelas ex- alunas dos cursos de habilitação ou de especialização em Enfermagem obstétrica da EEUSP. Os dados foram coletadas por meio de entrevistas realizadas com ex-alunos, com trajetórias distintas, depois da sua formação. A proposta de investigação foi fundamentada no referencial teórico metodológico da Sociologia Fenomenológica, de Alfred Schutz, considerando-se que as pessoas expressam, em suas ações socialmente vividas, os significados dessas vivências. Os resultados apontaram para dois tipos sociais: aquelas que continuam na área, porque gostam do que fazem, acreditam na enfermagem obstétrica, sentem-se realizadas, e aquelas que não atuam na área porque se decepcionaram, sentem-se frustradas, com falta de autonomia profissional. Os motivos alegados para deixarem de atuar na área sugerem pontos importantíssimos para serem repensados por aquelas que estão exercendo a profissão, pelas entidades de classe e pelos responsáveis pela formação desses profissionais.

  15. Trajetória profissional das enfermeiras obstétricas egressas da Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo: um enfoque da fenomenologia social

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Merighi Miriam Aparecida Barbosa

    2002-01-01

    Full Text Available Este estudo objetivou compreender a experiência vivida pelas ex- alunas dos cursos de habilitação ou de especialização em Enfermagem obstétrica da EEUSP. Os dados foram coletadas por meio de entrevistas realizadas com ex-alunos, com trajetórias distintas, depois da sua formação. A proposta de investigação foi fundamentada no referencial teórico metodológico da Sociologia Fenomenológica, de Alfred Schutz, considerando-se que as pessoas expressam, em suas ações socialmente vividas, os significados dessas vivências. Os resultados apontaram para dois tipos sociais: aquelas que continuam na área, porque gostam do que fazem, acreditam na enfermagem obstétrica, sentem-se realizadas, e aquelas que não atuam na área porque se decepcionaram, sentem-se frustradas, com falta de autonomia profissional. Os motivos alegados para deixarem de atuar na área sugerem pontos importantíssimos para serem repensados por aquelas que estão exercendo a profissão, pelas entidades de classe e pelos responsáveis pela formação desses profissionais.

  16. Desvendando a queixa escolar: um estudo no Serviço de Psicologia da Universidade Federal de Rondônia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mariana Sathie Nakamura

    Full Text Available Na história da psicologia escolar, a compreensão dos processos de produção e acompanhamento da queixa escolar é essencial, pois revelam a forma como a educação é percebida e construída pelos diversos atores do cenário educacional. Nesta perspectiva, procura-se conhecer a queixa escolar na cidade de Porto Velho (RO, por meio dos prontuários do Serviço de Psicologia Aplicada (SPA da Universidade Federal de Rondônia (UNIR. Foram analisados 634 prontuários, entre os anos de 1993 e 2006. Os prontuários foram analisados pela categorização de Souza (1997, acrescentando uma categoria (causa apontada pelos familiares. Os resultados corroboram pesquisas nacionais de mesmo cunho, onde a queixa escolar sofre um processo de patologização, psicologização e medicalização, bem como recebe atendimento na clínica-escola onde não se consideram os diversos atores da produção do fracasso escolar, nomeando o aluno e seus familiares pelos problemas constitucionais e emocionais.

  17. Participação da comunidade no 7° dia de doação de sangue na Universidade do Estado do Rio de Janeiro

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cibele Rodrigues Paes Leme

    1991-12-01

    Full Text Available Esta pesquisa mostra o perfil social dos doadores que participaram do 7° Dia de Doação de Sangue na UERJ e tem como objetivo a análise dos fatores que incentivaram a comunidade a doar sangue e a avaliação da divulgação de tal evento entre os doadores. Utilizou-se o método descritivo e a técnica de investigação social através de um questionário composto de 14 perguntas, sendo sete objetivas e sete subjetivas, que foi respondido pelos doadores no ato da doação de sangue. A amostra foi constituída de 129 doadores. A campanha de doação de sangue foi realizada no "Campus" da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, no dia 24 de abril de 1991, das 08 às 17 horas. Como resultado pode-se observar uma amostra composta em sua maioria de adultos jovens, do sexo masculino, de cor branca, solteiros, estudantes do 3° Grau, tendo a solidariedade como a principal razão para doar sangue. Recomenda-se aos organizadores do evento maior divulgação das futuras campanhas, visando com isso uma participação efetivamente significativa da comunidade como um todo.

  18. As reavaliações de ativos na nova contabilidade pública: o caso da Universidade Federal de Santa Catarina = Asset revaluation in new public accounting: the Universidade Federal de Santa Catarina case

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Neuton Alcedir de Lima Amaral

    2012-11-01

    Full Text Available A reavaliação de ativos é uma técnica que substitui o custo histórico e tem recebido muitas críticas. A Lei 6.404/76 proibiu, em 2007, o uso desse recurso, embora permita o custo atribuído na adoção inicial das regras internacionais de contabilidade. Porém, somente com as normas de contabilidade aplicáveis ao setor público as reavaliações começarão a ser utilizadas, notadamente para corrigir valores de ativos muito antigos. Objetiva-se, assim, demonstrar a importância da reavaliação de ativos para restabelecer o valor informacional dos bens do imobilizado da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC e, para isso, foram realizadas três etapas. A primeira consistiu em testar a previsão legal e conceitual da reavaliação de ativos, com base nos normativos contábeis vigentes – Pronunciamentos Contábeis e Normas Técnicas de Contabilidade – bem como na legislação e literatura especializadas. A segunda etapa permitiu identificar os bens registrados por valores irrisórios, e somente aqueles avaliados até um real foram considerados. A terceira etapa evidenciou a exigência formal da reavaliação, demonstrada pelas orientações da Secretaria do Tesouro Nacional (STN que estabelecem procedimentos técnicos e orientações para a Administração Pública Federal. Os resultados indicam grande quantidade de bens registrados por valores irrisórios na UFSC que deverão ser reavaliados até o final do exercício de 2013, conforme tabela de prazos estabelecidos pela STN. A validade conceitual e legal da reavaliação está garantida pelos normativos contábeis e pela Lei 4.320/64. Entretanto, esse procedimento não foi implementado até 2011, devido à magnitude e à complexidade da tarefa. The asset revaluation is a technique that replaces the historical cost and has received much criticism. The Law 6.404/76 forbade, in 2007, the use of this feature, but it allows the deemed cost to the initial adoption of international

  19. A educação física e o esporte no contexto da universidade Physical education and sport in the context of university

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Go Tani

    2011-12-01

    Full Text Available O objetivo do artigo foi discutir a Educação Física e o Esporte no contexto da universidade, isto é, como áreas de conhecimento. Procurou-se, inicialmente, descrever a missão e a função da universidade, identificando alguns desafios para o seu desempenho. A seguir a Educação Física e o Esporte foram abordados quanto ao seu processo histórico de estruturação como áreas de conhecimento. Apesar dos avanços observados, concluiu-se que uma melhor definição das suas identidades acadêmicas constitui-se um problema a ser ainda solucionado.The objective of this article was to discuss Physical Education and Sport as fields of knowledge in the university context. Initially, the mission and the role of the university were described, and as a result some challenges to accomplish them were identified. Next, the historical structuring process of Physical Education and Sport as fields of knowledge was discussed. It was concluded that, despite observed advancement a better definition of their academic identities constitutes a problem still to be solved.

  20. Desenvolvimento de um modelo de programação linear para o Problema da Construção de Grades Horárias em Universidades

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    Guilherme Brandelli Bucco

    Full Text Available Resumo: A construção de grades horárias dos cursos de uma universidade é um problema que deve ser enfrentado no início de todos os semestres e, por mobilizar quantidades significativas de recursos, se constitui numa importante tarefa administrativa. É classificado, em termos de complexidade computacional, como NP-hard, o que implica grande exigência de capacidade de processamento. É modelado de maneiras muito diversas, no intuito de se obter adequação quanto ao contexto educacional do país, às regras específicas da instituição ou aos objetivos específicos dos gestores, entre outros. Neste artigo, propõe-se um modelo matemático para construir grades de horários, otimizando a utilização de salas de aula. Para resolver o modelo proposto, desenvolveu-se um algoritmo que divide o problema para viabilizar o uso de programação linear inteira mista. Experimentos computacionais aplicados a uma base de dados real de uma universidade pública brasileira confirmaram o bom desempenho da abordagem proposta, reduzindo consideravelmente a quantidade de salas de aulas alocadas.

  1. DISCUTINDO AS RELAÇÕES RACIAIS: OS TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO EM BIBLIOTECONOMIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CARIRI – UFCA

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    Erinaldo Dias Valério

    2017-02-01

    Full Text Available Apresenta a produção científica sobre o tema relações raciais no Curso de Biblioteconomia da Universidade Federal do Cariri, a partir de uma análise quanti-qualitativa da produção discente representada pelos Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC – monografias - depositados na biblioteca dessa universidade até o ano de 2016. Objetiva realizar um estudo sobre os temas dessas monografias, em busca daquelas que versam sobre as relações etnicorraciais. Evidencia a importância dessa temática na formação de profissionais competentes em informação etnicorracial, com ênfase na população negra. Estabelece como metodologia, uma revisão bibliográfica e pesquisa documental, partindo de um estudo exploratório, tendo como técnica de coleta de dados visitas no acervo da biblioteca da instituição. Contextualiza o corpus do estudo constituído por 128 TCC, dentre os quais apenas 9 discorrem sobre a educação das relações raciais. Conclui que poucos trabalhos discorrem sobre o tema e que se faz necessário um debate mais amplo que possa contribuir para novas análises e reflexões na produção de conhecimento, a partir das práticas de pesquisa. Sugere a criação de uma disciplina voltada para os estudos africanos e afro-brasileiros preconizados pela Lei 10.639/03. Afirma a necessidade de estudos e produção de informações que questionam os conteúdos que deslegitimam a população negra, denunciando o racismo.

  2. Formação com educadores/as e os desafios da práxis da Educação Popular na Universidade = Education with teachers and the challenges of the praxis of Popular Education at university

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    Freitas, Ana Lúcia Souza de

    2010-01-01

    Full Text Available O artigo retoma e contribui para a atualidade do tema da refundamentação da Educação Popular (EP. Analisa o potencial transformador da EP como base da formação inicial de educadores/as e propõe a expressão formação com educadores/as para enfatizar a reciprocidade das aprendizagens que se realizam diante das peculiaridades de um Projeto Pedagógico de Curso fundamentado nesta perspectiva. Põe em diálogo as referências de Paulo Freire e Boaventura de Sousa Santos para enfatizar a validade epistemológica do saber da experiência e propor a ecologia de saberes como uma alternativa à monocultura do saber e do rigor. Aprender a partir da escuta dos educandos é um caminho que se anuncia para a refundamentação da EP e para a sua práxis no contexto da Universidade

  3. OS IMPACTOS NO ATIVO IMOBILIZADO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA (UFJF E SUAS DECORRÊNCIAS PARA O CONTROLE GERENCIAL INSTITUCIONAL A PARTIR DA IMPLANTAÇÃO DA PORTARIA CONJUNTA SPU-STN N. 703/2014

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    Maria Simoni Nascimento Soncin

    2017-01-01

    Full Text Available A atualização do valor contábil dos imóveis ao valor de mercado busca evidenciar a capacidade destes ativos em gerar benefícios econômicos e de prestar serviços de qualidade à sociedade. Objetivou-se com essa pesquisa apresentar a atualização, proposta na Portaria Conjunta SPU/STN N. 703/2014, dos bens imóveis de uso educacional, do campus da Universidade Federal de Juiz de Fora, para averiguar os impactos desse procedimento no subgrupo do ativo Imobilizado e suas decorrências para o controle gerencial. O método utilizado como estratégia de pesquisa foi o estudo de caso, realizado na UFJF, por meio de atualizações dos valores registrados no SPIUnet e de análises horizontal e vertical, no balanço patrimonial, nos anos de 2014 e 2015. Os resultados da pesquisa demonstraram que o impacto no imobilizado é relevante, representando um acréscimo real de 34,36% no patrimônio imobiliário desta Universidade. E, que este procedimento poderá auxiliar o controle gerencial, pois fortalece a credibilidade da informação e a transparência dos atos da gestão pública.   The updating of the book value of real estate to market value seeks to highlight the ability of these assets to generate economic benefits and to provide quality services to society. The objective of this research was to present the update, proposed in Joint Ordinance SPU / STN No. 703/2014, of real estate for educational use, at the campus of the Federal University of Juiz de Fora, to investigate the impacts of this procedure on the subgroup of assets Fixed assets and their consequences for management control. The method used as a research strategy was the case study carried out at the UFJF, through updates of the values recorded in SPIUnet and of horizontal and vertical analyzes in the balance sheet, in the years 2014 and 2015. The results of the research demonstrated that The impact on property, plant and equipment is significant, representing a real increase of 34

  4. Universidade Acessível: com a Voz os Estudantes Surdos do Ensino Médio

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    Adelso Fidelis de MOURA

    Full Text Available RESUMO o sistema educacional tem dificultado o acesso à escola e/ou à classe bilíngue para os surdos, ofertando essencialmente o atendimento especializado no contraturno para alunos da Educação Infantil e dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Esse modo de organização do ensino, aliado à falta de reconhecimento dos estudantes surdos, enquanto grupo linguístico minoritário, colaboram para mantê-los afastados da universidade. O texto em questão retrata as expectativas de acesso ao Ensino Superior por estudantes surdos. Sete estudantes surdos, que utilizavam a Libras (Língua Brasileira de Sinais, participaram do estudo. Eles estavam matriculados no Ensino Médio em uma escola da rede pública estadual de ensino de um município do Oeste Paulista. Os dados foram coletados por meio de entrevistas individuais realizadas em Libras e filmadas para posterior transcrição para a Língua Portuguesa. A análise recaiu sobre o tema Expectativa de Acesso ao Ensino Superior. Os facilitadores e as barreiras reconhecidas por esses alunos para acessar o Ensino Superior foram identificadas. Grande parte dos alunos manifestou o desejo de ingressar na universidade e de continuar seus estudos. A falta de preparo e orientação da escola básica para garantir os conhecimentos científicos necessários a essa finalidade aliada à ausência do profissional tradutor/intérprete de Libras/Português no contexto universitário foram consideradas como os maiores obstáculos para o ingresso na universidade.

  5. A new record of the Restinga Tyrannulet Phylloscartes kronei (Aves, Rynchocyclidae at Ilha do Cardoso State Park, southeastern Brazil (Scientific Note. Novo registro de maria-da-restinga, Phylloscartes kronei (Aves, Rynchocyclidae no Parque Estadual Ilha do Cardoso, Sudeste do Brasil (Nota Científica

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    Augusto João PIRATELLI

    2014-06-01

    Full Text Available During an expedition to Ilha do Cardoso State Park, in Cananéia, São Paulo, Brazil, two individuals of the Restinga Tyrannulet (Phylloscartes kronei, Aves: Rynchocyclidae were captured with a 36 mm mesh mist net in a restinga area (25o 12.243’S and 47o 59.502’W at Núcleo Marujá. This random record highlights the relevance of this protected area for this globally threatened species (vulnerable, where it is apparently abundant, due to the existence of suitable sites for its survival and reproduction. Durante uma expedição ao Parque Estadual Ilha do Cardoso, em Cananéia, SP, dois indivíduos de maria-da-restinga (Phylloscartes kronei, Aves: Rynchocyclidae foram capturados com uma rede de neblina de malha 36 mm em uma área de restinga (25o 12.243’S e 47o 59.502’O, no Núcleo Marujá. Esse registro fortuito ressalta a relevância desta Unidade de Conservação para esta espécie globalmente ameaçada (vulnerável, onde ela aparentemente é abundante, devido à existência de habitats adequados à sua sobrevivência e reprodução.

  6. Levantamento de Tibouchina Aubl. (Melastomataceae no Parque Estadual da Serra do Mar – Núcleo Curucutu – São Paulo. Survey of Tibouchina Aubl. (Melastomataceae at the Serra do Mar State Park – Curucutu Nucleous – São Paulo, Brazil.

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    Cíntia Vieira da SILVA

    2005-12-01

    Full Text Available Este trabalho consiste no levantamentodas espécies de Tibouchina Aubl. (Melastomataceaeocorrentes no Parque Estadual da Serra do Mar,Núcleo Curucutu, Estado de São Paulo. Foramregistradas sete espécies de Tibouchina:Tibouchina cerastifolia (Naud. Cogn., Tibouchinaclinopodifolia (DC. Cogn., T. fothergillae (DC.Cogn., T. pulchra (Cham. Cogn., T. sellowiana(Cham. Cogn., T. trichopoda (DC. Baill. eT. virgata (Gard. Cogn. Para reconhecimento dasespécies são apresentadas chave analítica, descrições,ilustrações, observações fenológicas, distribuiçãogeográfica e comentários.This work is a survey of the species ofTibouchina Aubl. (Melastomataceae at the Serra doMar State Park, Curucutu Nucleus, situated inSão Paulo State. Seven species were recordedfor Tibouchina: T. cerastifolia (Naud. Cogn.,T. clinopodifolia (DC Cogn., T. fothergillae (DC.Cogn., T. pulchra (Cham. Cogn., T. sellowiana(Cham. Cogn., T. trichopoda (DC. Baill.and T. virgata (Gard. Cogn. Analytical key,descriptions, illustrations, phenological observations,geographic distribution and comments on thespecies are presented.

  7. Ressenya a Henry Ettinghausen, How the Press Began. The Pre-Periodical Printed News in Early Modern Europe, A Coruña, SIELAE – Facultad de Filología, Universidade da Coruña, 2015,

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    Ricard Expósito i Amagat

    2017-06-01

    Full Text Available Ressenya a Henry Ettinghausen, How the Press Began. The Pre-Periodical Printed News in Early Modern Europe, A Coruña, SIELAE – Facultad de Filología, Universidade da Coruña, 2015, 302 pp., 80 il·ls., ISBN: 978-84-608-3423-6 Review to  Henry Ettinghausen, How the Press Began. The Pre-Periodical Printed News in Early Modern Europe, A Coruña, SIELAE – Facultad de Filología, Universidade da Coruña, 2015, 302 pp., 80 il·ls., ISBN: 978-84-608-3423-6

  8. Flora ficológica da região sublitorânea rasa de costões rochosos do Núcleo Picinguaba, Parque Estadual da Serra do Mar, Ubatuba, São Paulo Phycological flora from the shallow sublittoral zone of the rocky shores of Serra do Mar State Park, Ubatuba, São Paulo

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    Gisa Eneida Marques Machado

    2011-03-01

    Full Text Available Em unidades de conservação da zona costeira, o conhecimento das macroalgas marinhas é essencial para monitoramento e manejo. Para o Núcleo Picinguaba do Parque Estadual da Serra do Mar (PESM, Ubatuba, norte do Estado de São Paulo, estudos pretéritos realizados na Enseada da Fazenda listam espécies de macroalgas, coletadas em costões rochosos e manguezais. O presente estudo visou complementar o levantamento taxonômico da flora ficológica marinha do Núcleo Picinguaba, avaliando também a adequação da metodologia para amostragens de suas comunidades de costões rochosos. Foram selecionados 13 pontos de coleta, entre a Ponta da Almada e a Ponta do Cambury, área de maior interferência antropogênica na zona costeira do PESM. No verão de 2007, foram efetuadas coletas de macroalgas, desde a franja da região sublitorânea até o limite do substrato rochoso com a areia. Para uniformizar o esforço amostral, estas buscas foram efetuadas, em cada ponto de coleta, pelo mesmo especialista, durante uma hora de mergulho em apnéia, em uma extensão horizontal do costão rochoso de cerca de 20 m. Foram identificados 128 táxons de categoria infragenérica (80 Rhodophyta, 22 Ochrophyta e 26 Chlorophyta. Callithamniella flexilis Baardseth, Cryptonemia seminervis (C. Agardh J. Agardh, Cladophora pseudorupestris C. Hoek e Cladophora cf. pygmaea Reinke são ocorrências novas para o litoral do Estado de São Paulo, tendo sido descritas e ilustradas. Foram acrescentadas 64 espécies de macroalgas para os costões rochosos do PESM. O esforço amostral foi considerado adequado, resultando na identificação de número de espécies de macroalgas similar ao de outros estudos realizados no litoral norte do estado de São Paulo e no extremo sul do estado do Rio de Janeiro. Para o monitoramento da zona costeira desta unidade de conservação, recomenda-se o levantamento taxonômico das macroalgas dos costões rochosos de modo continuado, durante o per

  9. Gestão da informação em bibliotecas universitárias: as práticas do Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal de Goiás (Sibi/UFG

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luciana Alves Ferreira

    2013-01-01

    Full Text Available Esta pesquisa descritiva e exploratória objetivou verificar se as atuais práticas de gestão da informação do Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal de Goiás (Sibi/UFG atendem às necessidades de informação dos usuários da área de saúde, dos cursos de graduação e pós-graduação (Stricto sensu em Biomedicina e Enfermagem. Para tanto, utilizou-se o modelo de gerenciamento da informação proposto por Choo e realizou-se um estudo de usuário em relação ao uso da Biblioteca Virtual em Saúde da BIREME. Concluiu-se que a gestão da informação no Sibi/UFG é relativamente capaz de atender às necessidades de informação dos usuários dos cursos de Biomedicina e Enfermagem.

  10. Gestão da informação em bibliotecas universitárias: as práticas do Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal de Goiás (Sibi/UFG

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    Luciana Alves Ferreira

    2013-04-01

    Full Text Available http://dx.doi.org/10.5007/1518-2924.2013v18n36p181   Esta pesquisa descritiva e exploratória objetivou verificar se as atuais práticas de gestão da informação do Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal de Goiás (Sibi/UFG atendem às necessidades de informação dos usuários da área de saúde, dos cursos de graduação e pós-graduação (Stricto sensu em Biomedicina e Enfermagem. Para tanto, utilizou-se o modelo de gerenciamento da informação proposto por Choo e realizou-se um estudo de usuário em relação ao uso da Biblioteca Virtual em Saúde da BIREME. Concluiu-se que a gestão da informação no Sibi/UFG é relativamente capaz de atender às necessidades de informação dos usuários dos cursos de Biomedicina e Enfermagem.

  11. Grupo de estudos como alternativa inovadora para o aprimoramento no processo de ensino no curso de engenharia civil da Universidade Federal do Paraná

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Márcia de Andrade Pereira Bernardinis

    2017-06-01

    Full Text Available A Universidade Federal do Paraná representa, no contexto do ensino superior, a instituição mais tradicional do país, disponibilizando todos os anos vários profissionais capacitados ao mercado de trabalho para atender as demandas da sociedade brasileira. O curso superior de Engenharia Civil da instituição é centenário e sofreu sucessivas modificações para atender essas necessidades e atualmente tem sido submetido a inovações didáticas para melhor preparação dos futuros profissionais. Por essa necessidade de capacitação surgiram os chamados Grupos de Estudos, em particular no curso de Engenharia Civil da UFPR, por iniciativa totalmente estudantil, impulsionada por experiências acadêmicas, vivenciadas em intercâmbios ainda durante o período de graduação. Esses Grupos de Estudos apresentam-se como uma iniciativa que possibilita a experiência prática nas várias áreas de atuação antes mesmo da entrada no mercado de trabalho e ajudam na decisão mais exata dos caminhos que os estudantes desejam seguir. Nesse sentido, este artigo abordará como esta metodologia pode auxiliar no aprimoramento do processo de ensino-aprendizagem como fator motivador, facilitador e complementar aos métodos já utilizados.

  12. Análise sobre a interferência antrópica na origem dos campos do Núcleo Curucutu, Parque Estadual da Serra do Mar, São Paulo

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    Ricardo José Francischetti Garcia

    2005-06-01

    Full Text Available Com o objetivo de investigar a importância da interferência antrópica na origem dos campos situados junto da crista da Serra do Mar, no município de São Paulo, realizou-se levantamento em diversas fontes de dados históricos que abrangessem a região, especialmente sob o aspecto de atividades econômicas, expansão urbana e vias de comunicação, como possíveis fatores de impacto sobre a vegetação. Verificou-se que a atividade de carvoarias, em meados do século XX, constituiu-se no principal fator de degradação local. Essa atividade, contudo, não é suficiente para explicar a ocorrência de campos no local, embora, possivelmente, tenha retardado a substituição natural dos campos por matas. Discute-se a importância da flora do Núcleo Curucutu para medidas de resgate histórico da flora do município de São Paulo.

  13. Impactos de atropelamentos de animais silvestres no trecho da rodovia SP-215 confrontante ao Parque Estadual de Porto Ferreira – Porto Ferreira, SP (Nota Científica. Impacts roadkills mortality of wild animals in the area of SP-215 highway alongside Porto Ferreira State Park – Porto Ferreira, SP (Scientific Note.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sonia Aparecida de SOUZA

    2010-12-01

    Full Text Available No presente trabalho foi realizado o monitoramento dos atropelamentos de animais silvestres na rodovia SP–215 no trecho confrontante ao Parque Estadual de Porto Ferreira. Em seis anos foram registrados 72 indivíduos, sendo 17 espécies de mamíferos, 10 de aves, quatro de répteis, uma de anfíbio e três indivíduos não identificados. Dentre esses, lobo-guará Chrysocyon brachyurus, jaguatirica Leopardus pardalis e cuíca-lanosa Caluromys lanatus se encontram na lista das espécies ameaçadas de extinção do Estado de São Paulo. A partir do conhecimento das espécies atingidas, faz-se necessário o desenvolvimento de estudos e propostas de implantação de medidas mitigadoras à presença da rodovia SP–215 para a conservação da fauna.This paper presents the data collected through the monitoring of roadkills on SP–215 highway in the area alongside Porto Ferreira State Park. During six years, 72 roadkills were recorded, including 17 species of mammals, 10 of birds, five of reptiles, one of amphibians and three unidentified individuals. Among those species, maned wolf Chrysocyon brachyurus, ocelot Leopardus pardalis, and Western woolly opossum Caluromys lanatus are included in the threatened species list of the state of São Paulo. After finding out which species are affected, it is necessary to develop studies and proposals for implementing effective mitigation measures for the presence of SP–215 highway in the area in order to preserve the local fauna.

  14. ANÁLISE DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA EM GEOGRAFIA MÉDICA E DA SAÚDE: ALGUMAS REFLEXÕES

    OpenAIRE

    Romero Albuquerque Maranhão

    2014-01-01

    A produção científica é um recurso indispensável para promover o desenvolvimento da ciência. Este artigo tem como objetivo refletir sobre a produção científica da Geografia Médica e da Saúde, para isso discute a produção de artigos científicos. Realizou-se busca na base de dados da Revista Hygeia e como método de análise o tratamento bibliométrico. As regiões sudeste, centro-oeste e sul são aquelas que mais produzem artigos científicos, destacando-se a Universidade Estadual de São Paulo e a U...

  15. A influência de organizações didáticas no trabalho matemático dos estagiários da licenciatura: um estudo da função exponencial

    OpenAIRE

    Freitas, Rita Lobo

    2015-01-01

    Neste estudo, objetivamos investigar o comportamento dos estudantes de um curso de Licenciatura em Matemática de uma universidade estadual na Bahia, no sentido de Perceber como esses sujeitos mobilizam seus saberes matemáticos e didáticos construídos durante a graduação e durante o processo de experimentação a respeito da função exponencial. Pretendemos, nesta pesquisa, responder à seguinte questão: como Organizações didáticas interferem na construção de conhecimentos/saberes de estagiários d...

  16. Pedagogia: o espaço da educação na universidade Pedagogy: the space for education at the university

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    Dermeval Saviani

    2007-04-01

    Full Text Available Este artigo destaca a importância da pedagogia como o espaço específico da universidade para o desenvolvimento de estudos educacionais e de formação profissional de educadores abordando, a partir daí, as diretrizes curriculares nacionais recentemente definidas pelo Conselho Nacional de Educação para o Curso de Pedagogia. Para tanto, após considerar a emergência histórico-teórica do conceito de pedagogia, identifica a relação teoria-prática como o problema fundamental do qual derivam as duas grandes correntes pedagógicas que desembocam num dilema e que alimentam o caráter polêmico da pedagogia. Sobre esse pano de fundo é analisado o espaço da educação na universidade brasileira no interior do qual ocupa lugar central o Curso de Pedagogia. Por fim, procede a um exame sucinto das diretrizes curriculares nacionais, revelando uma situação paradoxal: o documento é, ao mesmo tempo, extremamente restrito e demasiadamente extensivo; é muito restrito no essencial e muito extensivo no acessório. À vista dessa constatação, o trabalho se encerra indicando um possível caminho para se contornar o paradoxo.This article points out the importance of pedagogy as the specific realm within the university for the development of educational studies and educators´ professional training. From then on, it addresses the national curricular guidelines which have been lately defined by the National Council of Education for the Pedagogy Course. To that end, after considering the historical and theoretical emergence of the pedagogy concept, it identifies the theory-practice relationship as the fundamental problem from which the two main pedagogical currents arise ending up in a dilemma and feeding the polemic character of pedagogy. Against this background, the paper analyzes the place education occupies within the Brazilian university, where Pedagogy plays a major role. Finally, it briefly examines the national curricular guidelines revealing a

  17. Violência e desenvolvimento sustentável: o papel da universidade Violence and sustainable development: the role of the university

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    Graziela Aline Hartmann Zottis

    2008-09-01

    Full Text Available Este é um trabalho de natureza ensaística, resultado de reflexões sobre o desenvolvimento sustentável e a sua conexão com as ações de extensão universitárias e a violência. Discute as quatro dimensões básicas do desenvolvimento sustentável - a ética, a temporal, a social e a prática - e os princípios éticos da sustentabilidade, necessários para uma cultura de paz. Propõe uma nova práxis universitária, em que a departamentalização da instituição seja repensada a fim de abrir espaço para a construção de um ambiente de atuação transdisciplinar, formador de profissionais preparados para um futuro sustentável. Apresenta um serviço da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS, que, por meio da ação de extensão Projeto Proteger, estuda o comportamento violento e age para diminuir efetivamente a violência. Conclui que é papel da universidade formar profissionais em compasso com os valores do desenvolvimento sustentável, preparados para agir de forma ética e responsável com os recursos naturais e humanos, capazes de entender e interagir com a complexidade de problemas como a pobreza, as desigualdades sociais e a violência, que ameaçam os direitos humanos e as futuras gerações.This paper is an essay that resulted from reflections on sustainable development and its connections with university extension programs and violence. The paper discusses the four extents of sustainable development - ethical, temporal, social, and practical and the ethical principles of sustainability, essential for a culture of peace. It proposes a new praxis in the university to reevaluate the institution departmentalization, in order to open space for the construction of a cross-disciplinary environment which will produce graduates prepared for a sustainable future. It introduces an extension program of the Federal University of Rio Grande do Sul (UFRGS, which studies violent behavior and acts to decrease the problem effectively

  18. Letramento acadêmico e oralidade: repensando termos à luz da presença indígena nas universidades brasileiras

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    Maria Sílvia Cintra Martins

    2017-12-01

    Full Text Available Este trabalho comporta reflexões baseadas em pesquisa a respeito do letramento acadêmico tendo em vista a realidade contemporânea brasileira da presença indígena nas universidades. Baseamo-nos, em parte, em pressupostos presentes nos Estudos do Letramento e, em parte e de forma complementar, em concepções presentes nos Estudos de Tradução. A pesquisa a que aludimos deu-se nos anos de 2012 a 2015, através de procedimentos e estratégias semelhantes àquelas presentes no que Lea&Street (2006 denominam “Academic Literacies Model”. Com base em pesquisa de viés participativo e empoderador (CAMERON, 1992, tivemos como objetivos: a compreender como se dá a transição/tradução do gênero do discurso do relato (“récit” para os gêneros do discurso acadêmico; b propiciar para que graduandos indígenas tivessem o acesso às práticas da escrita acadêmica, em conjunto com a reflexão necessária a esse respeito. Os resultados apontam, não apenas para o modelo dos Letramentos Acadêmicos como adequado para o sucesso de sujeitos oriundos de grupos minoritários no acesso ao letramento hegemônico, mas, também, para a necessidade da prática desse modelo sempre que visualizarmos nesses sujeitos e em suas demandas o potencial de transformação da universidade em outros setores. Sugere-se a importância do incentivo ao trabalho criativo com a linguagem (FRANCHI, 1988, 1992, 2006a; ILARI, 2003. Aponta-se, ainda, para a pertinência do texto poético na transição entre práticas letradas diversas e para a necessidade de sua prática sempre que se tratar, de fato, da busca pelo letramento de caráter crítico.

  19. A historiografia da educação paranaense no cenário da história da educação brasileira: 10 anos de pesquisa na Universidade Federal do Paraná(1999-2008 Historiography of Parana's education in the brazilian education history scenario: 10 years of research at Federal University of Paraná [Universidade Federal do Paraná] (1999-2008

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    Marcus Levy Bencostta

    2010-12-01

    Full Text Available Este artigo trata da produção acadêmica da Linha de Pesquisa História e Historiografia da Educação do Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade Federal do Paraná, construída em seus primeiros dez anos (1999-2008 de dedicação à formação de pesquisadores. Trata-se de um ensaio cuja cartografia bibliográfica apresenta interesse historiográfico ao analisar a relação estabelecida por esse grupo de investigadores com o cenário das trilhas percorridas pela produção nacional em História da Educação.This article concerns the academic output of the History and Historiography of Education researching field of the Post graduation program in Education of the Federal University of Paraná (Universidade Federal do Paraná, which was created in its first ten years (1999-2008 of dedication to the instruction of the researchers. It's an essay whose bibliographic cartography has a historiographic interest when analyzing the relation set by this researchers group with the scenario of the paths made by the national output in the field of Education History.

  20. A relação entre a inclusão social na universidade brasileira e o desenvolvimento da competência informacional: implicações no campo teórico da ciência da informação e na prática de seus agentes sociais

    OpenAIRE

    Bari, Valéria Aparecida

    2010-01-01

    Este artigo discute a relação entre a inclusão social e a competência informacional, na situação da universidade brasileira da atualidade, na qual as políticas públicas em âmbito federal geram e fomentam diversos programas voltados para grupos sociais anteriormente excluídos das vivências do ensino superior. Conclui que a igualdade de condições na situação da formação universitária deve se dar por meio da disponibilização de bens culturais, privilegiando as necessidades informacionais heterog...

  1. Reflexões sobre avaliação formativa em um curso da Universidade Aberta do Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gonzalo Abio

    2013-07-01

    Full Text Available Neste trabalho queremos mostrar algumas ações avaliativas realizadas com alunos iniciantes de um curso de Pedagogia semipresencial em uma universidade do nordeste brasileiro. Estimamos que o uso de diversos tipos de avaliação e de alguns elementos de uma abordagem andragógica, mais adequada para o perfil maioritário dos alunos participantes, foram elementos favoráveis para o desenvolvimento e resultados do curso. No final, apresentamos algumas considerações gerais sobre avaliação na EaD.

  2. Avaliação da produção científica sobre leitura na universidade (1989/1994

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Geraldina Porto Witter

    Full Text Available O ensino da leitura e o comportamento de ler na universidade são temas de 51 pesquisas arroladas no Annual Summary of lnvestigation Relating to Reading (1989/1994. A análise de conteúdo do material mostra: os títulos estão de acordo com as regras do discurso científico; os estudantes de graduação são os mais presentes nos estudos; o delineamento experimental é estatisticamente significante em relação aos outros delineamentos; estratégias de ensino e compreensão de leitura são os conteúdos mais pesquisados.

  3. Catalogue of Dacetini and Solenopsidini ant type specimens (Hymenoptera, Formicidae, Myrmicinae deposited in the Museu de Zoologia da Universidade de São Paulo, Brazil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mônica Antunes Ulysséa

    2013-01-01

    Full Text Available The present catalogue lists ant (Formicidae types of the Myrmicinae tribes Dacetini (Acanthognathus and Strumigenys and Solenopsidini (Allomeurs, Carebarella, Megalomyrmex, Monomorium, Oxyepoecus, Solenopsis, Carebara and Tropidomyrmex housed in the Formicidae collection of the Laboratório de Hymenoptera, Museu de Zoologia da Universidade de São Paulo/MZSP, Brazil. In total, the collection includes 141 types of these tribes, 41 of the Dacetini (nine holotypes and paratypes, 15 holotypes, 13 paratypes and four syntypes and 100 of the Solenopsidini (28 holotypes and paratypes, eight holotypes, 29 paratypes, 27 syntypes, four lectotypes and paralectotypes, one lectotype and three paralectotypes, of which 37 and 89 are of still recognized species, respectively. We record label information, condition of the specimens, nomenclatural changes and type status, as well as provide indexes of the listed taxa.

  4. A catalogue of Cephalotini ant types (Hymenoptera: Formicidae: Myrmicinae deposited in the Museu de Zoologia da Universidade de São Paulo, Brazil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lívia P. Prado

    2013-01-01

    Full Text Available The Hymenoptera laboratory of the Museu de Zoologia da Universidade de São Paulo (MZSP houses one of the most representative collections of Neotropical ants worldwide. This is due to the wide geographical distribution of its specimens, and also because of the comparatively large number of types and taxa represented. The catalogue, following the general recommendations of the International Code of Zoological Nomenclature, lists types of the tribe Cephalotini deposited in the collection of MZSP; also providing information regarding labels, original publications, state of conservation of specimens, taxonomic status of listed species, and their current classification when different from the original. An index for the listed taxa is also provided. In total, the catalogue lists types of 43 nominal species, of which 23 are still valid, from the two recognized genera Cephalotes and Procryptocerus (four represented by holotypes, 17 by holotypes and paratypes, 15 by paratypes, five by syntypes, one by a lectotype and one by a neotype.

  5. BALANÇO DE ENERGIA E FLUXO DE CO2: ANÁLISE DOS DADOS COLETADOS NO CERRADO DA FLORESTA ESTADUAL DE ASSIS, ESTADO DE SÃO PAULO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Edson Xavier Fernandes

    2013-12-01

    Full Text Available Com base em dados climatológicos e de fluxo de energia, o presente trabalho analisa o comportamento microclimático observado em um importante remanescente de cerrado, no interior do estado de São Paulo. A sazonalidade climática é bem marcada, na área de estudo, com dois períodos climáticos (um seco e outro chuvoso. A vegetação apresenta sua fisiologia em função da disponibilidade hídrica e das condições térmicas locais, podendo-se observar marcada alteração da paisagem em função da maior ou menor presença de radiação solar. Diante das discussões em torno das mudanças climáticas em escala global, entender o papel dos ecossistemas neste processo tem ganhado atenção de pesquisadores, inclusive geógrafos.

  6. Catalogue of " poneromorph" ant type specimens (Hymenoptera, Formicidae deposited in the Museu de Zoologia da Universidade de São Paulo, Brazil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cristiane P. Scott-Santos

    2008-01-01

    Full Text Available The present catalogue lists the type specimes of 112 nominal " poneromorph" ant species housed in the Formicidae collection of the Hymenoptera laboratory, Museu de Zoologia da Universidade de São Paulo (MZSP. The catalogue includes types of Amblyoponinae, Ectatomminae, Heteroponerinae, Ponerinae, and Proceratiinae, that is, all poneromorph (sensu Bolton, 2003 but for the monotypic Paraponerinae, of which the collection bears no type specimens. We present here information on type categories (holotype, paratype, syntype, lectotype, and paralectotype, label data, nomenclatural changes since the original description and type specimens conservation status. At last we present indexes for the taxa names presented.O presente catálogo lista os espécimes-tipo de 112 espécies nominais de formigas poneromorfas depositados no Laboratório de Hymenoptera do Museu de Zoologia da Universidade de São Paulo (MZSP. O catálogo inclui tipos das subfamílias poneromorfas (no sentido de Bolton, 2003, isto é, Amblyoponinae, Ectatomminae, Heteroponerinae, Ponerinae e Proceratiinae, exceto Paraponerinae, monotípica, não representada nesta coleção por espécimes-tipo. Aqui são apresentadas informações sobre as categorias dos tipos de poneromorfos na coleção do MZSP (holótipo, parátipo, síntipo, lectótipo e paralectótipo, além de dados do rótulo, mudanças nomenclaturais desde a publicação original e uma breve avaliação sobre o estado de conservação dos espécimes. Por último, apresentamos índices para os taxons aqui catalogados.

  7. A construção discursiva dos reeducandos da Penitenciária Estadual Oswaldo Florentino Leite ‘Ferrugem’ de Sinop entre os anos 2010 e 2011

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Margarida Korpalski

    2011-07-01

    Full Text Available O estudo teve como propósito investigar como acontece a construção discursiva dos reeducandos da Penitenciária Oswaldo Florentino Leite “Ferrugem” de Sinop – MT. O corpus da pesquisa compõe-se de bilhetes que circulam entre as alas, que no linguajar do sistema prisional são chamadas de “raios”, entre os reeducandos e com os funcionários da instituição. Abordamos os sentidos que se mostram nos bilhetes e o seu funcionamento, através dos pressupostos teóricos da Análise de Discurso de linha francesa (AD. O procedimento de análise do corpus escolhido se deu com base nos conceitos, defendidos por Michel Pêcheux e Eni Pucinelli Orlandi. Visando compreender os processos de formação dos sentidos nesse espaço discursivo específico, consideramos sujeito, discurso, leitor, texto, formações discursivas, memória discursiva, enunciador, enunciação, interpretação, efeitos de sentido. Observamos os elementos discursivos que os reeducandos utilizam em seus bilhetes, objetivando compreender que relações entre o “formular” e o texto se configuram, nesse caso específico os bilhetes e se constroem como materialidade discursiva. Em nossas análises destacamos: como o discurso se constrói no ato da escritura, as relações que estabelecem os sentidos manifestos que se formulam e circulam na materialidade discursiva; o que estes sentidos manifestos querem dizer e significar perante a relação linguagem mundo e no contexto contemporâneo. Nesse sentido essa compreensão se evidencia no movimento entre sujeito, história e ideologia em um processo de convivência, esperamos ter contribuído na compreensão de como se dá a construção discursiva dentro deste espaço penitenciário em Sinop.Palavras-chave: Análise de Discurso. Construção Discursiva. Bilhetes. Reeducandos.

  8. A construção discursiva dos reeducandos da Penitenciária Estadual Oswaldo Florentino Leite ‘Ferrugem’ de Sinop entre os anos 2010 e 2011

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Margarida Korpalski

    2015-04-01

    Full Text Available O estudo que se pretende desenvolver tem como propósito investigar como ocorre a construção discursiva dos reeducandos da Penitenciária Oswaldo Florentino Leite “Ferrugem” de Sinop – MT. O corpus da pesquisa compõe-se de bilhetes que circulam entre as alas (que no linguajar do sistema prisional são chamadas de “raios”, entre os reeducandos e com os funcionários da instituição. Serão abordados os sentidos que se mostram nos bilhetes e o seu funcionamento, através dos pressupostos teóricos da Análise de Discurso de linha francesa (AD As análises do corpus escolhido proceder-se-ão com base nos conceitos, defendidos por Michel Pêcheux e Eni P. Orlandi entre outros teóricos. Visa-se compreender os processos de formação dos sentidos nesse espaço discursivo específico, levando-se em conta sujeito, discurso, leitor, texto, formações discursivas, memória discursiva, enunciador, enunciação, interpretação, efeitos de sentido, entre outros conceitos propostos pela AD. No presente trabalho serão observados os elementos discursivos que os reeducandos utilizam em seus bilhetes, pretende-se compreender que relações entre o “formular” e o texto se configuram, nesse caso específico os bilhetes e se constroem como materialidade discursiva. Como o discurso se constrói no ato da escritura (o texto e quais são as relações que estabelecem os sentidos manifestos que se formulam e circulam na materialidade discursiva. O que estes sentidos manifestos querem dizer e significar perante a relação linguagem mundo e no contexto contemporâneo. Nesse sentido essa compreensão se evidencia no movimento entre sujeito, história e ideologia em um processo de convivência, ao final espera-se compreender como se dá a construção discursiva dentro deste espaço penitenciário em Sinop.Palavras-chave: análise de discurso; sentidos discursivos; reeducandos; Pêcheux.

  9. Percepção astronómica de um grupo de alunos do ensino médio de uma escola da rede estadual de São Paulo

    Science.gov (United States)

    de Oliveria, E. F.; Voelzke, M. R.

    2009-03-01

    Sendo a Astronomia uma das cièncias mais antigas da humanidade, e considerando sua importáncia histórica e cultural, é de extrema releváncia que tópicos relacionados a ela sejam tratados nas escolas. Embora os Parámetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio (PCN-EM) e as Orientaçiacute;es Complementares aos Parámetros (PCN+) apontem a importáncia de uma abordagem significativa de conceitos relacionados à Astronomia nas aulas de Física, muitos estudantes terminam o Ensino Médio (EM) sem compreender a razão de certos acontecimentos de origem celeste, ainda que estes façam parte de seu cotidiano e sejam alvos da curiosidade natural dos jovens. Da observação dessa curiosidade em alunos de uma escola pública paulista, na cidade de Suzano, surgiu o interesse em investigar os conhecimentos básicos em Astronomia dos alunos do Ensino Médio desta escola, constituindo-se este como principal objetivo desta pesquisa. Para tanto foi elaborado um questionário de múltipla escolha aplicado inicialmente a 34 alunos do primeiro ano e, posteriormente, a mais 310, distribuídos entre as très séries do Ensino Médio dos períodos matutino e noturno. Dessa forma, observou-se que 73,9% dos estudantes identificaram o Sol como sendo uma estrela, 67,1% mostraram compreender a sucessão entre dia e noite e 52,3% relacionaram o Big Bang à origem do Universo. Em contrapartida, apenas 34,5% relacionaram as estaçíes do ano à inclinação do eixo de rotação da Terra, 21,3% indicaram a influència gravitacional simultánea da Lua e do Sol como responsável pelo fenòmeno das marés, 24,5% indicaram corretamente quais são os objetos celestes mais próximos da Terra, 36,1% identificaram ano-luz como uma medida de distáncia e 34,2% reconheceram as estrelas cadentes como meteoros, evidenciando-se assim o pequeno discernimento dos estudantes quanto aos fenòmenos e termos astronòmicos do cotidiano. Além disso, foram comparadas as respostas de alun! os de diferentes s

  10. CONTRIBUIÇÕES À MELHORIA DE PROCESSOS ORGANIZACIONAIS: UMA AVALIAÇÃO EMPÍRICA SOB A PERSPECTIVA DE MAPEAMENTO DE PROCESSOS EM UMA UNIDADE DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Camila Cristina de Rodrigues Salgado

    2013-03-01

    Full Text Available O objetivo deste artigo é identificar, a partir do mapeamento de processos críticos, possíveis melhorias para a gestão da Coordenação do Curso de Administração (CCA da Universidade Federal da Paraíba. Para tanto, realizou-se um estudo de caráter exploratório, descritivo e aplicado, que descreve os processos críticos da unidade estudada e analisa-os visando a sua melhoria. As técnicas de coleta de dados utilizadas foram a entrevista semiestruturada, o questionário, a matriz GUT (Gravidade/Urgência/Tendência e a observação simples. Como resultado, identificou-se que os processos de Matrícula e de Montagem das Blocagens eram os mais críticos, cujos principais problemas residiam na falha de comunicação entre a CCA e os departamentos acadêmicos, e a ausência de planejamento da oferta de disciplinas prevista. Assim, foi feita uma proposta de melhoria para o aperfeiçoamento dos processos organizacionais e foi constatada a importância do processo de mapeamento como ferramenta de melhoria contínua.

  11. Assédio moral no trabalho em universidade sob a perspectiva dos observadores da violência.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Thiago Soares Nunes

    2014-09-01

    Full Text Available O assédio moral no trabalho é uma violência que pode acarretar em danos à integridadefísica e psíquica da vítima, sua vida pessoal e o desempenho no trabalho. Além da vítima,observadores da violência, podem sofrer as consequências na medida em que visualizamas agressões. Portanto, verifica-se a relevância científica de identificar a ocorrência deassédio e seus desdobramentos sob a percepção de observadores da violência. A pesquisafoi classificada como descritiva, quali-quanti e estudo de caso. Evidenciou-se que 52,2% dospesquisados têm conhecimento de casos de assédio no setor e/ou na instituição em queestão vinculados.

  12. Aspectos da cienciometria aplicados a um estudo de caso: área de Letras

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Vânia Aparecida Marques Favato

    Full Text Available O presente artigo originou-se do conteúdo desenvolvido na dissertação de mestrado, apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Pontifícia Universidade Católica de Campinas, na qual procedeu-se a uma análise das citações de referências bibliográficas/bibliografia consultadas, das teses e dissertações nas subáreas de Lingüística e Teoria Literária e Literatura Comparada, produzidas no período de 1999 a 2002, nas faculdades de Letras das seguintes universidades estaduais paulistas: Universidade de São Paulo - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas; Universidade Estadual de São Paulo Júlio de Mesquita Filho - Faculdade de Ciências e Letras de Assis e Universidade Estadual de Campinas - Instituto de Estudos da Linguagem. Verificou-se a incidência das citações de documentos em suporte eletrônico, a partir do método cienciométrico. Foram detectados aspectos referentes às características dos documentos citados, tais como livros, artigos de periódicos, eventos científicos, teses e dissertações. Compararam-se quantitativamente as citações de documentos em suporte eletrônico e as citações de documentos impressos, a partir de uma amostra estratificada de 229 teses e dissertações, de um total de 534 trabalhos defendidos nas referidas universidades. Através de entrevistas semi-estruturadas, foram obtidos indicadores de qualidade para as políticas de divulgação de documentos impressos e eletrônicos para as Ciências Humanas, especificamente para a área de Letras. O período examinado na pesquisa foi definido a partir do ano da implantação do Programa de Biblioteca Eletrônica, pela Fundação para Amparo da Pesquisa do Estado de São Paulo, que possibilitou o acesso a periódicos eletrônicos para as universidades públicas paulistas.

  13. Competências pedagógicas docentes sob a percepção de alunos de medicina de universidade da Amazônia brasileira

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jiulyanne Andrade Belfor

    Full Text Available Resumo As Diretrizes Curriculares Nacionais da graduação médica valorizam as metodologias ativas de ensino e a aplicação de novas competências pedagógicas no cenário atual. Nesse contexto, considera-se que a avaliação dos docentes pelos alunos constitui uma importante ferramenta para o desenvolvimento do ensino. Assim, objetivou-se identificar percepções discentes acerca das competências de docentes do curso de medicina da Universidade Federal do Amapá, por meio de pesquisa transversal e qualitativa a partir de 4 sessões de grupos focais, das quais participaram 28 alunos voluntários da primeira, segunda e terceira séries. As sessões foram gravadas e o conteúdo foi analisado em duas etapas, utilizando a plataforma Wordle.net e a técnica de Bardin. Os grupos focais discutiram cinco principais temas: competências pedagógicas dos docentes; planejamento acadêmico; avaliação das competências dos docentes pelos discentes; integração teoria-prática e processo ensino-aprendizagem. De forma geral, observou-se que todos os alunos apresentaram ideias semelhantes, porém os das séries mais avançadas demonstraram maior domínio sobre os temas. Destacaram-se a necessidade de aprimorar aspectos essenciais para a formação médica e a importância da avaliação constante desse processo.

  14. A transmissão da psicanálise na universidade a partir do estudo de casos clínicos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Henrique Figueiredo Carneiro

    2009-12-01

    Full Text Available A teoria psicanalítica se sustenta da transmissão conceitual baseada no que de mais particular existe na história de um sujeito que sofre. Dessa forma, é de grande importância para os alunos de cursos universitários o exercício de pensar e refletir a prática em torno dos conceitos da posição subjetiva e estrutura psíquica. São conceitos centrais para o estudo da psicopatologia psicanalítica. Servem de suporte e suplementam satisfatoriamente o que se transmite em uma aula, uma vez que os alunos não desenvolvem ainda uma prática clínica. Neste trabalho, fazemos uma investigação bibliográfica que, aliada à apresentação de uma experiência realizada no Curso de Psicopatologia Psicanalítica ministrado na Universidade de Fortaleza, destaca a discussão de estudos de casos na transmissão de conceitos fundamentais da clínica psicanalítica e sua relação com a prática de ensino pautada no discurso universitário. Concluímos com a análise sobre a repercussão dessa prática e por recomendar o uso de estudos de casos clínicos para a fundamentação de um curso teórico de Psicopatologia Psicanalítica aos que trabalham com a psicanálise no contexto universitário.

  15. El fenómeno del acoso laboral entre los trabajadores de la universidad O fenômeno mobbing entre os trabalhadores da universidade The phenomenon of mobbing among university employees

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fernando Justicia Justicia

    2007-12-01

    Full Text Available El objetivo del artículo es realizar una descripción del fenómemo mobbing -acoso laboral- en el contexto de la universidad. Los trabajos realizadossobre este problema no son muy prolíficos lo que puede explicar la gran dificultad para caracterizar el fenómeno en el ámbito universitario. En el presente trabajo presentamos los niveles de incidencia del acoso laboral entre la población universitaria, los tipos de acoso más frecuentes y los efectos producidos en las víctimas, con la finalidad de caracterizar y definir el problema. Al mismo tiempo, intentamos conocer la influencia de determinadas variables como la edad, género y tiempo de victimización. En este sentido, y de acuerdo con otros estudios realizados, encontramos diferencias estadísticas en función del género de las víctimas. Del mismo modo, los resultados apuntan que la frecuencia y duración del acoso laboral afectan negativamente a las víctimas provocando un empeoramiento de los efectos derivados del acoso.O objetivo deste artigo é realizar uma descrição do fenômeno mobbing -tormento e persecução no lugar do trabalho- no contexto da universidade. Há poucos trabalhos realizados sob este problema nos contextos de educação superior o que pode explicar a grande dificuldade para caracterizar o fenômeno no âmbito universitário. Neste artigo apresentamos os níveis de incidência entre a população universitária, os tipos de mobbing mais freqüentes e os efeitos produzidos nas vítimas com a finalidade de caracterizar e definir o problema. Ao mesmo tempo, tentamos conhecer a influência de determinadas variáveis tais como a idade, gênero ou o tempo de exposição ao fenômeno. Neste sentido, e em concordância com outros estudos realizados, encontramos diferenças estatísticas em função do gênero das vítimas. De igual forma, os dados apontam que a freqüência e duração da situação de persecução no trabalho afetam negativamente as vítimas provocando

  16. Um estudo da correlação entre o estilo de aprendizagem dos alunos e docentes do curso de engenharia civil da Universidade Federal do Paraná

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Márcia de Andrade Pereira Bernardinis

    2017-06-01

    Full Text Available O ramo da construção civil, especialmente no Brasil, é uma das maiores alavancas do desenvolvimento socioeconômico do país. Sendo assim, é preciso não só uma formação em quantidade de engenheiros, como também que estes profissionais atendam às exigências do mercado. Contudo, nas questões de educação na engenharia, há uma notória diferença entre a quantidade de estudantes de que ingressa nas universidades e a que conclui o curso. Além disso, há certa deficiência nos profissionais recém-formados, que não só desaceleram o crescimento econômico do país, como também demonstram que o formato de ensino adotado nas universidades está seguindo a obsolescência. Diante deste cenário, vê-se a necessidade das universidades, em conjunto com a comunidade acadêmica, em desenvolverem estratégias didáticas pedagógicas, a fim de proporcionar um ensino de excelência e, consequentemente, reduzindo significativamente os índices de evasão e reprovação, além da formação de profissionais altamente capacitados. Sendo assim, o objetivo desta pesquisa foi analisar o curso de graduação de Engenharia Civil da UFPR, baseado em registros de evasão, aprovações e reprovações contabilizados entre os anos de 2009 e 2014, frequências e ementas das disciplinas do curso, além do acompanhamento da turma ingressante no ano de 2013. Desta forma, o presente artigo tem como objetivo analisar os estilos de ensino-aprendizagem dos docentes e discentes a partir do questionário Index Of Learning Styles – de FELDER E SILVERMANN (1988, investigando a existência de uma relação entre o estilo de aprendizagem do professor e o estilo de aprendizagem do aluno.

  17. PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO DE UMA UNIVERSIDADE FEDERAL NA AMAZÔNIA: APLICAÇÃO DA ANÁLISE FATORIAL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Antônio Cordeiro de Santana

    2014-12-01

    Full Text Available O objetivo do trabalho foi aplicar a análise fatorial como instrumento metodológico no planejamento estratégico institucional para dar maior consistência e rigor científico ao processo de identificação dos pontos fortes, pontos fracos, oportunidades e ameaças, utilizados na construção de cenários futuros para o desenvolvimento sustentável de uma Universidade Rural da Amazônia. Os resultados gerados permitiram configurar os ambientes interno e externo da instituição e a elaboração de cenários futuros. Concluiu-se que análise fatorial pode ser um poderoso instrumento a ser utilizado na identificação dos elementos necessários à elaboração dos objetivos, metas e estratégias do planejamento estratégico institucional.

  18. Estudo da demanda ambulatorial da clínica de odontologia da Universidade do Estado do Amazonas The study of de ambulatory demand of de dental clinic of State University of Amazonas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Emílio Carlos Sponchiado Júnior

    2011-01-01

    Full Text Available O objetivo deste trabalho foi avaliar a demanda ambulatorial da Clínica de Odontologia da Universidade do Estado do Amazonas (UEA. Foram entrevistados cem pacientes em tratamento na disciplina de semiologia; por meio de um questionário, foram coletados os dados demográficos e o perfil socioeconômico e por meio de exame clínico foram obtidos o perfil nosológico e o perfil da pressão arterial e das perdas dentais. Os resultados evidenciaram que 52% dos pacientes eram do sexo feminino, com idade predominante entre 20 e 29 anos; 48,3% com o segundo grau incompleto e 60,8% com renda mensal maior que cinco salários mínimos. Quanto à perda dental, os dentes mais acometidos foram os primeiros molares; 29% perderam o primeiro molar superior e 45%, o inferior. O perfil nosológico mais encontrado foi de 31,3% para tratamentos na área de dentística restauradora, seguida de 21% de periodontia e 19% de cirurgia. Apenas um paciente apresentava hipertensão. Concluí-se que a população predominantemente atendida foi de mulheres de classe média baixa, com nível médio de instrução e quadro odontológico precário, evidenciando muitas perdas dentais e necessitando mais de tratamentos reabilitadores do que os preventivos. Com a maior compreensão da realidade dos usuários da clínica odontológica da UEA, será possível melhorar o planejamento do atendimento e das ações para promoção de saúde.The objective of this study was to evaluate the demand of the clinic of Dentistry of UEA. One hundred patients who were being treated in the discipline of Semiology answered a questionnaire that collected data on demographic and socio-economic profile. The clinical examination showed the nosologic profile, the blood pressure and dental losses profile. Results showed that 52% of patients were female, aged between 20 and 29 years, 48.3% with the incomplete high school and 60.8% with monthly income greater than five minimum wages. As for dental loss

  19. Exemplo de empreendedorismo no ensino de Turismo : trabalho realizado por uma aluna do Mestrado na cadeira de Empreendedorismo e Liderança da Universidade Lusófona ; Albergue Hostel em Peniche ''West Coast Hostel'' 

    OpenAIRE

    Matos, Pedro; Saraiva, Susana

    2008-01-01

    No âmbito da cadeira de Empreendedorismo e Liderança, leccionada no Mestrado de Turismo da Universidade Lusófona, o trabalho final consiste em cada aluno apresentar um exemplo prático de sua iniciativa, no lançamento de um projceto turístico, de acordo com os objectivos e conteúdos programáticos da cadeira. Como refere o Prof. Abranja no seu artigo, “os pequenos empreendimentos que transitam do sonho para o mercado são fundamentais para o desenvolvimento económico e social de qualquer regi...

  20. A CONTRIBUIÇÃO DAS UNIVERSIDADES ESTADUAIS (UEs PARA O ENSINO SUPERIOR NO BRASIL

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    Clécio Moreira Lopes

    2015-07-01

      Analisa-se a participação das universidades estaduais no ensino superior do Brasil, comparando-as com as federais, municipais e privadas em termos do número de instituições, vagas, ingressantes, matrículas e concluintes antes e depois da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Pergunta-se: qual a contribuição para o ensino superior brasileiro e que efeitos as inovações da LDB provocaram no setor? Deseja-se dimensionar essa participação, comparando a parcela de contribuição das UEs com a dos demais segmentos antes das inovações da lei geral. Tomam-se por base os Censos do Ensino Superior realizados pelo INEP, analisando a proporção do segmento em relação ao total. Constatou-se que as estaduais são as primeiras instituições universitárias e que, salvo nas primeiras décadas, quando a federalização subtraiu algumas unidades, até 1996, ampliava sua participação com 20% das instituições, 15% dos ingressantes, 17% das matrículas, 19% de concluintes e  13% das vagas. Desde então, apesar dos acréscimos, tem reduzido sua fatia, tendo, em 2013, 19% das universidades, 5% das vagas, 8% dos ingressantes, 13% das matrículas e 14% dos concluintes, não acompanhando o crescimento das federais e, principalmente, das privadas que, favorecidas com as alterações na legislação, tornaram-se o maior segmento. Conclui-se, então, que a participação das universidades estaduais no ensino superior brasileiro tem experimentado ora ampliação, ora redução, mas sempre favorecendo o acesso ao ensino superior de grandes camadas da população brasileira.   Palavras-chave: Ensino superior. Educação brasileira. Universidades estaduais. Ensino superior estadual.

  1. Os avanços tecnológicos no âmbito da ciência do Direito e as parcerias da Universidade de Fortaleza junto ao Poder Público

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    Marcelo Dias Ponte

    2013-07-01

    Full Text Available Os avanços tecnológicos do mundo contemporâneo proporcionaram mudanças no âmbito do conhecimento científico. Tratando-se da ciência jurídica, pode-se pensar num primeiro momento que as inovações no âmbito tecnológico não atinja ou não possam ser utilizadas no âmbito jurídico. Contudo, o trabalho de responsabilidade social na área do Direito desenvolvido pela Universidade de Fortaleza - UNIFOR acarretou um convênio de parceria com a Defensoria Pública do Estado do Ceará ou seja, a entidade responsável pelo atendimento jurídico aos que não dispõem de condições para pagar um advogado particular, e também, com o Poder Judiciário Federal, onde fora instalada uma vara federal virtual. Assim, alunos do curso de Direito podem, com o acompanhamento de professores da disciplina de estágio (ou prática forense, fazer atendimento à população carente por meio do ingresso das ações judiciais bem como a oportunidade de participação dos estudantes no trâmite de um processo dentro das dependências físicas da Universidade, que desenvolveu tecnologia para ter uma “justiça virtual”. São exemplos de métodos inovadores de desenvolvimento tecnológico que contribuem significativamente para a prática das Ciências Jurídicas, acarretando num maior e mais eficiente atendimento à sociedade.

  2. FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS DA MATRIZ INSTITUCIONAL DOS NOVOS MODELOS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: UMA ABORDAGEM QUALITATIVA DOS DOCUMENTOS INSTITUCIONAIS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ABC

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    Manuel Tavares

    2017-12-01

    Full Text Available RESUMO: Nos países outrora chamados de terceiro mundo, hoje apelidados “países emergentes” e/ou “países periféricos e semiperiféricos”, surgem experiências inovadoras, de caráter contra-hegemónico, cujos projetos de educação superior se situam em uma perspectiva de equidade e justiça sociais incluindo os grupos sociais historicamente marginalizados e afastados do direito à educação superior. O texto que se apresenta pretende desvelar e reflectir sobre a estrutura institucional que sustenta um novo modelo de educação superior no Brasil, particularmente na Universidade Federal do ABC (UFABC. Os processos de democratização dos países, acompanhados de políticas direcionadas para o investimento em novas instituições de educação superior (IES, permitiram uma diversidade considerável no que diz respeito aos novos públicos estudantis. As universidades, tradicionalmente reservadas às elites, abriram-se a novos estudantes, de diferentes dimensões de gênero, etnia, classe social e gerações. Essa abertura criou desafios e expectativas quanto à democratização da educação superior, à inclusão da diversidade cultural e epistemológica, à promoção da interculturalidade e à descolonização das relações de poder e de conhecimento. Algumas políticas de experimentação institucional merecem referência particular. No Brasil, a acção dos governos pós-neoliberais de Lula e Dilma também se centrou na criação de universidades populares, apresentando perfis diferenciados e respondendo a objetivos específicos de ação política. A primeira delas foi a UFABC, cuja matriz institucional constitui objeto do nosso estudo. Centrar-nos-emos em uma pesquisa documental de caráter qualitativo utilizando a análise de discurso na perspectiva de N. Fairclough com o objetivo de inferir as linhas estruturantes do novo modelo de educação superior com foco específico nos fundamentos conceituais, no modelo pedagógico e

  3. O uso da eletroconvulsoterapia no Instituto de Psiquiatria da Universidade Federal do Rio de Janeiro no período de 2005 a 2007 Use of electroconvulsive therapy at Instituto de Psiquiatria, Universidade Federal do Rio de Janeiro, from 2005 to 2007

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Daniele Lauriano Pastore

    2008-12-01

    Full Text Available INTRODUÇÃO: Este estudo teve como objetivo comparar os dados atuais sobre a eletroconvulsoterapia (ECT no Instituto de Psiquiatria da Universidade Federal do Rio de Janeiro a dados de estudos anteriores e a pesquisas relacionadas ao tema em outros países. MÉTODO: Foram analisados prontuários de junho de 2005 a junho de 2007, reunindo um total de 69 pacientes que realizaram ECT no período e avaliadas as seguintes categorias: sexo, idade, diagnóstico, indicação e número de aplicações de ECT realizados por paciente. Além disso, foram coletadas informações subjetivas sobre a remissão dos sintomas na evolução desses pacientes. RESULTADOS: Observou-se um predomínio do sexo feminino (71%. A média de idade dos pacientes foi de 41,3 anos (p = 13,7. Os principais diagnósticos encontrados foram esquizofrenia (49,3% e transtorno afetivo bipolar (27,5%. A indicação mais comum foi a heteroagressividade, seguida da tentativa de suicídio e da auto-agressividade. A média de número de ECT realizados por paciente foi de 8,2. De um modo geral, houve remissão dos sintomas no curto prazo após a realização desse método de tratamento. CONCLUSÃO: As aplicações da ECT no Instituto de Psiquiatria da Universidade Federal do Rio de Janeiro estão de acordo com os critérios e recomendações da Associação Mundial de Psiquiatria e com o modelo utilizado nos países comparados. Houve uma manutenção geral dos padrões utilizados nessa terapêutica no instituto. Além disso, a ECT se mostrou um bom método para remissão de sintomas graves no curto prazo.INTRODUCTION: The objective of this study was to compare current data on electroconvulsive therapy (ECT at Instituto de Psiquiatria, Universidade Federal do Rio de Janeiro to previous studies and related research in other countries. METHOD: Medical records of 69 patients who were submitted to ECT were analyzed from June 2005 to June 2007, evaluating the following categories: sex, age

  4. Aproximando a universidade dos desafios de implementação de políticas públicas para a sustentabilidade: uma experiência da Universidade do Estado de Minas Gerais no município de Divinópolis

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alexandre Túlio Amaral Nascimento

    2016-12-01

    Full Text Available Este trabalho subsidia a interlocução mais proveitosa entre a Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG – Unidade Divinópolis e a sociedade por meio do estudo de duas políticas públicas importantes para a sustentabilidade: a Lei de Proteção da Vegetação Nativa, conhecida como Novo Código Florestal, e a Política Nacional de Resíduos Sólidos. A consulta a documentos públicos e entrevistas semiestruturadas foram a principal via de acesso à percepção dos pesquisadores da UEMG e da sociedade sobre as políticas públicas focadas no trabalho. Apresentamos o diagnóstico atual das políticas trabalhadas, relacionando-as com oportunidades de pesquisa e extensão que contribuam para a sustentabilidade no município de Divinópolis. Essa abordagem pode ser adequada às mais diversas instituições de ensino e pesquisa e à realidade dos municípios em que estão inseridas. Propomos ainda uma reflexão sobre o papel da universidade e da administração pública na fixação do paradigma contemporâneo da sustentabilidade.

  5. Planejamento Sustentável da expansão do extremo sul do campus da Universidade de Brasí ilia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marta Adriana Bustos Romero

    2010-07-01

    Full Text Available Este trabalho mostra os princípios de sustentabilidade adotados no desenho urbano da expansão do extremo sul do campus da UnB que abrigará o Parque Científico e Tecnológico. Partindo da análise de um conjunto de condicionantes ambientais o núcleo estruturador do desenho foi um fragmento de Cerrado almejando a conectividade entre fragmentos maiores, bem como técnicas de infraestrutura verde visando recuperar a ideia original de implantação de Brasília. Lembramos que o projeto original previa o acondicionamento da ocupação à topografia bem como às linhas de drenagem dentro da bacia do Lago Paranoá, distante do lago, para não comprometer a sustentabilidade hídrica da região. A configuração proposta utiliza técnicas de infraestrutura verde e pequenas praças tratadas bioclimaticamente ao longo dos canais de infiltração para reforçar o sentido de vizinhança, ciclovias, adensamento para diminuir os deslocamentos e localização de tipologias altas nas cotas superiores do terreno para não criar barreriras aos ventos predominantes.

  6. O Ensino Semipresencial na Universidade Severino Sombra: uma Visão da Disciplina de Metodologia Científica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Márcio Figueiredo Souza

    2015-07-01

    Full Text Available Este artigo avalia três semestres letivos de realização do ensino semipresencial na USS, especificamente, no ensino da disciplina de Metodologia Científica, na modalidade semipresencial. O desenvolvimento do processo avaliativo se deu por meio da análise dos resultados obtidos na avaliação dos cursos pelos alunos da referida disciplina, ministrada em um Ambiente Virtual de Aprendizagem, suportado pela plataforma MOODLE. A avaliação do conteudo foi baseada, inicialmente, nas quatro questões do questionário de avaliação diretamente relacionadas à atuação dos tutores e, posteriormente, à avaliação geral contemplando a média geral das médias das questões do instrumento de avaliação. O presente trabalho objetiva, além de estabelecer um registro histórico do início do processo do ensino semip resencial na USS, também apurar o grau de evolução desse processo de ensino-aprendizagem e ainda, identificar oportunidades de melhorias a serem introduzidas no Núcleo de Ensino Semipresencial.

  7. Uso y actitudes relacionados a las drogas en las estudiantes de enfermería de la Universidad Mayor de San Andrés Uso e atitudes relacionados às drogas em estudantes de enfermagem da Universidade Maior de San Andres Use and attitudes about drugs among nursing students at the Universidad Mayor de San Andres

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Iblin Elizabeth Enriquez Flores

    2004-04-01

    Full Text Available Este trabajo representa los resultados del Uso y Actitudes relacionando el alcohol, tabaco, Hojas de coca, tranquilizantes y anfetaminas en Estudiantes de Enfermería de la Universidad Mayor de San Andrés. El objetivo es analizar las actitudes mediante el uso de diferentes substancias con aquellos que no usan en los últimos 12 meses. Los datos fueron recolectados en Agosto del 2002, utilizando un cuestionario auto administrado y distribuido, garantizando el anonimato. Se obtuvieron estos resultados: Las actitudes relacionadas a las drogas aprueban el uso de hojas de coca, uso de alcohol, uso de tranquilizantes y desaprueban el uso de cocaína. El uso personal de drogas en los últimos 12 meses corresponde a: hojas de coca diariamente, alcohol menos que una vez por semana y tabaco diariamente. El principal motivo de uso de estas drogas vinculase a la práctica religiosa; los estudiantes son introducidos por primera vez por familiares y por amigos/enamorados.Este trabalho representa os resultados do Uso e Atitudes relacionados ao álcool, tabaco, folhas de coca, tranqüilizantes e anfetaminas em estudantes de enfermagem da Universidade Mayor de San Andrés. O objetivo é analisar as atitudes mediante o uso das diferentes substâncias com aqueles que usaram ou não drogas nos últimos 12 meses. Os dados da amostra estratificada e intencional foram coletados em agosto de 2002, utilizando um questionário auto administrado distribuído para preservar o anonimato. Obtiveram-se estes resultados: as atitudes relacionadas às drogas demonstram a aprovação do uso das folhas de coca, álcool, tranqüilizantes e desaprovam o uso da cocaína. O uso pessoal de drogas nos últimos 12 meses corresponde a: às folhas de coca diariamente, ao álcool menos que uma vez por semana, e tabaco diariamente. O principal motivo do uso destas drogas vincula-se a prática religiosa; os estudantes são introduzidos pela primeira vez pelos familiares, pelos amigos

  8. Avaliando a Reorientação da Formação Profissional no Curso de Enfermagem da Universidade Unochapecó

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fátima Ferretti

    2011-12-01

    Full Text Available O estudo analisou como os atores envolvidos no processo de formação percebem o curso de graduação em enfermagem da Unochapecó por meio dos estágios estabelecidos no Programa Nacional de Reorientação Profissional em Saúde 2005, que visa promover maior adequação da graduação às diretrizes do SUS e às necessidades da população. As técnicas e os instrumentos de avaliação do estudo incluíram questionário aplicado aos professores, estudantes, profissionais/gestores do serviço e usuários e um seminário de avaliação. Os resultados demonstram um cenário positivo, onde várias características do curso foram avaliadas dentro do estágio intermediário e algumas já no estágio 3, situação estabelecida como a desejada no documento do SINAES-2005. O curso de enfermagem da Unochapecó desenvolve ações visando à integração dos conteúdos e práticas focadas no princípio da integralidade; metodologias ativas na formação e fortalecimento da articulação com a rede básica de saúde.

  9. Eficiência energética em residências de estudantes da Universidade do Algarve. O caso de estudo da Residência Masculina Ferragial

    OpenAIRE

    Faustino, Iara

    2011-01-01

    Dissertação de mest. em energias renováveis e Gestão da Energia. Instituto Superior de Engenharia,Univ. do Algarve, 2011 O sector dos edifícios representa cerca de 40% do consumo final de energia na União Europeia. Em Portugal este valor é de aproximadamente 30%, oferecendo assim uma grande oportunidade de redução dos consumos de energia, através da implementação de medidas de racionalização. Neste trabalho é efectuado um estudo visando medidas de utilização racional de energia nas resi...

  10. Aspectos reprodutivos e dieta alimentar dos ninhegos de Rhinoptynx clamator (Aves: Strigidae no campus Marco Zero da Universidade Federal do Amapá, Macapá-AP Nesting and diet of Rhinoptynx clamator (Aves: Strigidae from Campus Marco Zero da Universidade Federal do Amapá, Macapá-AP

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Kurazo Mateus Okada Aguiar

    2009-03-01

    Full Text Available Este trabalho tem como objetivo relatar os aspectos comportamentais de nidificação, alimentação e desenvolvimento dos ninhegos de Rhinoptynx clamator (Strigidae em um fragmento florestal no Campus Marco Zero da Universidade Federal do Amapá. Apenas um ninho foi encontrado, no solo e na base de um tucumã Astrocaryum oleatum. Três ovos brancos com manchas marrons foram observados, cuja medida foi de 41 x 35 mm em média. A incubação durou 28 dias e foi efetuada pela fêmea, e o último filhote a nascer viveu apenas dois dias. Os filhotes sobreviventes foram medidos durante o seu desenvolvimento. Durante a estação reprodutiva foram coletadas algumas pelotas de regurgitação, sendo encontrados três tipos de vertebrados: Rattus sp., Micoureus cf. regina e Columbina talpacoti.We report nesting behavior, feeding and development of nestling of Rhinoptynx clamator (Strigidae in a forest fragment on Campus Marco Zero of Universidade Federal do Amapá. The nest was located on the ground, close to a palm Astrocaryum oleatum and three eggs were observed. These eggs were white whit brown spots and measured 41 x 35 mm in average. Incubation was made by female and lasted 28 days and the last owlet died two days after born. The remaining birds were measured during its development. Feeding items includes Rattus sp., Micoureus cf. regina and Columbina talpacoti.

  11. A Psicologia da Universidade de São Paulo e as relações raciais: perspectivas emergentes

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    Lia Vainer Schucman

    Full Text Available O presente artigo visa apresentar a produção acadêmica sobre o tema raça e racismo elaborada no Instituto de Psicologia da USP (IPUSP. Para tanto, fizemos uma análise das teses e dissertações produzidas no IPUSP entre 1970 e 2012 e que utilizaram essas categorias para compreensão de fenômenos subjetivos, sociais e políticos. Dentre outros aspectos, constatamos que os trabalhos analisados se dividem principalmente em três grandes eixos, são eles: denúncia do racismo, modos de subjetivação do racismo e estratégias para superá-lo. No entanto, é possível considerar que são poucos os trabalhos que versam de forma sistemática acerca da desconstrução do racismo, bem como sobre metodologias e técnicas em que psicólogos poderiam contribuir para a luta antirracista na sociedade brasileira. Por assim dizer, ainda há uma lacuna no conhecimento de Psicologia e relações raciais que deveria ser aprofundado por psicólogos.

  12. Percepção Entomológica de Graduandos da Universidade Federal do Espírito Santo, ES, Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gabriella Hermogenes

    2016-12-01

    Abstract. The objective of this study was to evaluate and compare the level of students' perceptions of the various graduation courses at the Centro de Ciências Agrárias da Universidade Federal do Espírito Santo (CCA/UFES in relation to insects. Data were collected by completing of a questionnaire by the students between the months of June and August 2013. The tried and tested hypothesis was that students of Agronomy, Bachelor in Biological Science, Biological Science Teacher Education, Forest Engineering and Zootechny have a higher hit rate and a higher level of awareness, since they have in their curriculum, disciplines they the group of insects is discussed. The students generally demonstrated ambiguous perceptions of the insects, as feelings of "fear", "disgust" and “curiosity” which was the main feeling that insects cause in the students interviewed. The main source of knowledge about insects cited by students was the “school”. In addition, are aware of the harms and benefits brought by the insects, and the ecological importance, the most cited benefit. Therefore, despite some mistakes in the classification of certain living being like insects, based on the Linnaean classification, the students interviewed, in general, were shown to be aware of the importance of these animals in the ecosystem.

  13. Avaliação apreciativa do Programa de Pós-Graduação em Nutrição da Universidade Federal de Pernambuco

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Paulo Sergio Oliveira do Nascimento

    2017-12-01

    Full Text Available Contrastando com a visão tradicional existente nos processos de avaliação institucional vigente na educação superior, trabalhou-se com a Investigação Apreciativa (IA. Assim, buscou-se realizar uma avaliação do Programa de Pós-Graduação em Nutrição da Universidade Federal de Pernambuco (PPGN/UFPE, à luz da perspectiva apreciativa. O referencial utilizado distancia-se do modo de avaliação de ordem estrutural, regulatória e competitiva, ao optar pela análise dos pontos fortes do PPGN/UFPE. Foi elaborado um estudo de caso, com ênfase na pesquisa colaborativa, que teve fins descritivos e exploratórios, articulado ao modelo de 5-D (em inglês/português: 1-D Definition/Definição, 2-D Discovery/Descoberta, 3-D Dream/Sonho, 4-D Design/Planejamento e 5-D Destiny/Destino. A coleta e a análise dos dados concentrou-se nos dois primeiros Ds, a partir de múltiplas fontes de evidência. Os resultados indicam que a nucleação e a inserção social explicam a lógica do bom funcionamento do PPGN/UFPE, expressos nas experiências acumuladas, nas grandes realizações e nas tradições vitais desenvolvidas pelo conhecimento agregado de seus integrantes, responsáveis pela excelência alcançada em seu desempenho institucional.

  14. Borboletas (Lepidoptera: Hesperioidea e Papilionoidea visitantes florais no Jardim Botânico da Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, RS, Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Renata Lemes

    2008-01-01

    Full Text Available http://dx.doi.org/10.5007/2175-7925.2008v21n4p91 Ambientes urbanos como parques e jardins podem oferecer muitos recursos alimentares, além de abrigo e condições favoráveis para a sobrevivência de borboletas. O presente trabalho teve como objetivo fazer um inventário das borboletas visitantes florais e das plantas visitadas por esses insetos no Jardim Botânico da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM. No período de março de 2006 a março de 2007, foram feitas 2h de observações semanais das borboletas visitantes fl orais. Em 108h de observação, foram registradas 1114 visitas de 39 espécies de borboletas, associadas a 43 espécies de plantas (21 famílias. Nymphalidae teve a maior riqueza de espécies (S= 18, seguida de Hesperiidae (S= 8, Pieridae (S= 7, Papilionidae (S= 4 e Lycaenidae (S= 2. O pierídeo Phoebis philea philea foi a espécie mais freqüente (187 visitas, seguida dos hesperídeos Urbanus proteus proteus (100, U. teleus (73 e do ninfalídeo Heliconius erato phyllis (71. Lantana camara (Verbenaceae, Eupatorium laevigatum (Asteraceae, Russelia equisetiformis (Scrophulariaceae e Stachytarpheta cayennensis (Verbenaceae foram as plantas mais visitadas. O Jardim Botânico da UFSM é um exemplo de parque urbano que parece possuir recursos florais para alimentação de várias espécies de borboletas, sendo também potencial refúgio para espécies de áreas florestais do entorno.

  15. Programa de assistência domiciliar do Hospital Universitário da Universidade de São Paulo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sandra Andreoni

    1994-09-01

    Full Text Available O trabalho descreve o planejamento e um Programa de Assistência (P.A.D., a ser implantado no Hospital Universitário da USP. A finalidade do P.A.D. será prestar assistência domiciliar multiprofissional a pacientes com um perfil pré-estabelecido, contemplando a visão holística do homem e considerando a influência positiva de sua permanência no ambiente familiar.Descreve os critérios para o ingresso do paciente no progama, apresenta o fluxograma e os procedimentos para a assistência domiciliária. Apresenta a proposta assistencial de enfermagem, os instrumentos a serem utilizados na entrevista e visita domiciária, planejamento dos recursos humanos e materiais necessários à consecução dessa assistência.

  16. Acreditação do laboratório de metrologia dimensional da universidade de Brasília, região centro-oeste do Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Antonio Piratelli-Filho

    2010-12-01

    Full Text Available Este trabalho apresenta um estudo de caso envolvendo a acreditação de um Laboratório de Calibração da área de metrologia dimensional, pertencente à Universidade de Brasília, junto ao Instituto Nacional de Metrologia, Normalização e Qualidade Industrial (INMETRO. O laboratório localizado nesta Universidade Federal da região Centro-oeste brasileira, realiza calibração de instrumentos de medição de comprimento. A motivação para a acreditação tem origem na necessidade de reduzir as diferenças de desenvolvimento entre as regiões do Brasil, sendo que laboratórios inseridos nas Universidades tem um papel estratégico na sociedade, com um grande potencial para disseminar aspectos técnicos e organizacionais da qualidade. O desenvolvimento foi feito pela apresentação das exigências dos organismos de acreditação descritas pela Norma ABNT NBR ISO/IEC 17025:2005, sendo que as características intrínsecas e as ações implementadas no laboratório para atendimento a estes quesitos são descritos. A análise da demanda de serviços no laboratório nos últimos dez anos indicou uma tendência de crescimento, justificando a opção pela melhoria da qualidade dos serviços de calibração através da acreditação.

  17. Metallic elements distribution in drainage sediments of the Parque Estadual de Anchieta - Sao Paulo, Brazil

    International Nuclear Information System (INIS)

    Nogueira, Claudio Ailton; Figueiredo, Ana Maria Graciano; Sigolo, Joel Barbujiani

    2002-01-01

    This paper presents a preliminary study of the geochemical behavior of metals in river sediments from Parque Estadual da Ilha Anchieta which is located in the north coast of Sao Paulo, Brazil. The Anchieta Island presents many natural ecosystems well preserved without anthropogenic contamination. The sediments were collected in two different points in one of the main rivers of the island. Samples were analyzed by instrumental neutron activation analyses (INAA) which permits the quantification of total concentration of metals (Ba, Co, Cr, Cs, Fe Hf, Rb, Sc, Ta and Zn), rare earth elements (Ce, Eu, La, Lu, Nd, Sm, Tb e Yb), actinides (U and Th) and non metals (As, Br and Sb). Elemental content in the samples had remained relatively constant along the deep of the sample and the changes seemed to be well correlated with the size of the particles in the samples. The precision and the accuracy of the results were evaluated by the analysis of two geological reference materials and data obtained were in good agreement with recommended values. The values obtained for the analyzed elements can be considered the natural concentration of those elements, since Parque Estadual da Ilha Anchieta is preserved from anthropogenic impact. (author)

  18. A DISCIPLINA DE BIOÉTICA NA FACULDADE DE ODONTOLOGIA DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    NELITA DE VECCHIO PUPLAKSIS

    2010-01-01

    Full Text Available La enseñanza de la bioética promueve el desarrollo de principios que orientan el crecimiento tecnológico, la investigación científica, la resolución de conflictos morales y colabora para la transformación de la sociedad, para que ella se vuelva más justa. A partir del año de 2004, la Facultad de Odontología de la Universidad de São Paulo (FOUSP, incluyó la disciplina de Bioética en su currículo. Con el objetivo de verificar la contribución de esta disciplina para la formación humanística de los alumnos, fueron realizadas dos pesquisas: estudio 1, en 2004, trabajó con alumnos que no tuvieran clases de Bioética y el estudio 2, en 2007, trabajó con alumnos que cursaron la disciplina. Se aplicó un cuestionario semi-estructurado a 20 alumnos de la graduación de la FOUSP que no tuvieron clases de Bioética y a 20 alumnos que cursaran la disciplina de Bioética en la misma institución. Este cuestionario incluyó la evolución de la relación profesional/paciente, la humanización del atendimiento y ética profesional. Otro cuestionario semi-estructurado fue aplicado a 20 pacientes en el año 2004 y a otros 20 pacientes en el año 2007, interrogando sobre a calidad del tratamiento e a relación profesional/paciente del servicio odontológico ofrecido por los alumnos. Las entrevistas fueron avaluadas cualitativamente, segundo el método de análisis de contenido de Bardin. Los resultados apuntan a que la inserción de la Bioética como disciplina obligatoria representa un paso importante para el cambio de paradigma sobre el valor de la dignidad de la persona humana. Sin embargo, como en esa Institución predomina todavía, en el contexto global del aprendizaje, la fuerte tendencia a la enseñanza centrada en la técnica, acabase por criar en los alumnos, a lo largo del curso, en la práctica, una visión parcial de la persona del paciente, reduciendo todas sus dimensiones apenas al aspecto biológico. No basta ser la Bioética una

  19. O uso da gestão de projetos para a implantação de uma gestão da informação integrada e participativa: a experiência da coordenadoria de educação aberta e a distância da Universidade Federal de Viçosa-MG

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Leo Jaime Ribeiro Faria

    2012-01-01

    Full Text Available http://dx.doi.org/10.5007/1983-4535.2012v5n4p78   A gerência da Educação a Distância exige que seus gestores executem tarefas de planejamento, sistematização, organização, direção e controle de processos e projetos e por isso não pode prescindir de um gerenciamento da informação que atenda aos requisitos de integração, de responsabilidade coletiva e de participação. Sendo assim, este trabalho teve como objetivo a implementação da gestão da informação na Coordenadoria de Educação Aberta e a Distância da Universidade Federal de Viçosa (CEAD-UFV, seguindo a metodologia de gerenciamento de projetos com base numa modificação dodotProject, um software livre de código aberto. Para tanto, foi desenvolvido e implementado um sistema de gerenciamento da informação na Coordenadoria, com base na metodologia da gestão de projetos para organizações de tecnologia da informação e comunicação. Constatou-se que o modelo implantado ofereceu à CEAD-UFV uma visão sistêmica de seus projetos e dinamizou o fluxo de informações. A experiência mostrou ainda que a gestão baseada nagerência de projetos permite enfatizar a sinergia entre grupos necessária no contexto de EaD.

  20. Astronomical Perception of the Secondary School's Students in São Paulo's State School in Suzano City. (Spanish Title: Percepción Astronómica de Alumnos de la Enseñanza Media de la Red Estatal de San Pablo en la Ciudad de Suzano.) Percepção Astronômica de um Grupo de Alunos do Ensino Médio da Rede Estadual de São Paulo da Cidade de Suzano

    Science.gov (United States)

    França de Oliveira, Edilene; Voelzke, Marcos Rincon; Amaral, Luis Henrique

    2007-12-01

    año y 20,6% tenían la idea de cuales son los objetos celestes más cercanos de la Tierra. En contraposición, 67,6% clasificaron correctamente el Sol como una estrella; 55,9% relacionaron el Big Bang al origen del Universo; solamente 20,6% identificaron un año-luz como unidad de distancia y 32,4% reconocieron una estrella fugaz como meteoro. El presente análisis fue expandido para otros grupos de la Enseñanza Media, no solamente del período nocturno, sino también diurno de la misma escuela. En esta primera fase se nota el pequeño conocimiento de los alumnos sobre eventos astronómicos y principalmente la gran confusión sobre el significado correcto de los términos astronómicos populares. Embora a Astronomia seja uma das ciências mais antigas da humanidade e muitos dos conceitos astronômicos serem populares, observa-se que uma parcela significativa dos estudantes encontra-se à margem dessas informações. O presente trabalho visa analisar o nível de conhecimento básico dos alunos do Ensino Médio da Rede Estadual da cidade de Suzano quanto aos fenômenos astronômicos que os rodeiam. Para tanto foi elaborado um formulário constando de questões de múltipla escolha, aplicado no primeiro ano noturno da Escola Estadual Batista Renzi. Num espaço amostral de 34 alunos constatou-se que apenas 29,4% compreendiam a sucessão dos dias; 20,6% explicaram corretamente as estações do ano e 20,6% tinham idéia de quais são os objetos celestes mais próximos da Terra. Em contraposição, 67,6% classificaram corretamente o Sol como estrela; 55,9% relacionaram o Big Bang à origem do Universo; apenas 20,6% identificaram um ano-luz como unidade de distância e 32,4% reconheceram uma estrela cadente como meteoro. A presente análise foi expandida para mais 310 alunos de outras classes de Ensino Médio, não somente do período noturno, mas também diurno da mesma escola. Nesta primeira fase nota-se o pequeno discernimento dos alunos sobre eventos astronômicos e

  1. AVALIAÇÃO DA POLUIÇÃO SONORA NO CAMPUS III - CAMPUS CENTRO POLITÉCNICO E CAMPUS JARDIM BOTÂNICO - DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ - CURITIBA, PR

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Elaine Carvalho da PAZ

    2012-12-01

    Full Text Available Este trabalho apresenta os resultados das medições dos níveis de pressão sonora realizadas no Campus III da Universidade Federal do Paraná, no qual estão locados os campis Centro Politécnico e Jardim Botânico. As medições sonoras foram realizadas conforme método descrito na norma brasileira NBR- 10151 e as recomendações da norma ISO-1996, Partes 1 e 2. Foram realizadas além das medições dos níveis de pressão sonora equivalente, a medição dos níveis de pressão sonora estatísticos. Os dados medidos foram comparados com os valores limites para imissões sonoras, prescritos pela Lei do Município de Curitiba, nº 10.625 de 19/12/2002, e pela norma brasileira para a avaliação do ruído em comunidades NBR-10151. Os resultados mostram que há um quadro de poluição sonora, no qual o nível de ruído ambiental no campus está muito acima dos valores recomendados, o que é incompatível para uma área educacional.

  2. Estudo descritivo retrospetivo de variáveis associadas ao tratamento endodôntico em registos clínicos da Clínica Pedagógica da Faculdade Ciências da Saúde – Universidade Fernando Pessoa

    OpenAIRE

    Faria, Isabel Filipa Fernandes Cunha

    2012-01-01

    Projeto de Pós-Graduação/Dissertação apresentado à Universidade Fernando Pessoa como parte dos requisitos para obtenção do grau de Mestre em Medicina Dentária Endodontia é a área da Medicina Dentária que tem como objetivo a preservação do dente através da prevenção, diagnóstico, prognóstico, tratamento e controle das alterações da polpa dentária e dos tecidos periapicais. O sucesso de um tratamento endodôntico depende da correta realização de uma série de etapas interdependentes desde a ca...

  3. TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO UTILIZADAS POR PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NO ÂMBITO DAS UNIVERSIDADES FEDERAIS BRASILEIRAS: O CAMINHO DA IGUALDADE DE OPORTUNIDADES

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Simone Mendes Nunes

    2017-08-01

    Full Text Available Esse trabalho tem como objetivo investigar as ferramentas tecnológicas que estão sendo disponibilizadas no ambiente de trabalho de servidores com deficiência das universidades federais brasileiras, na tentativa de identificar a adequação das condições e práticas de trabalho ao tipo de deficiência existente nas instituições públicas federais. Reflete sobre o acesso ao mercado de trabalho com igualdade de oportunidades, apresentando diferentes tipos de tecnologias assistivas dirigidas às pessoas com deficiência e o papel da Universidade na rota da inclusão. Caracteriza-se como pesquisa do tipo descritiva, com abordagem qualitativa.  O universo da pesquisa foi constituído por todas as universidades federais brasileiras, perfazendo um total de 61, sendo a amostra do tipo censitária. O instrumento utilizado na pesquisa foi questionário. Os dados revelaram que a maioria das universidades federais brasileiras, ou seja, 89,47% das respondentes têm em seu quadro funcional pessoas com deficiência, mas a efetivação de políticas de assistência específicas para melhorar as condições de acessibilidades destes servidores ainda é um grande desafio. Há algumas iniciativas ou políticas em fase de implementação, mas o que se vê em termos gerais são instituições que recebem servidores com deficiências, entretanto, ainda não dão o suporte tecnológico adequado para o exercício das atividades laborais destas pessoas.

  4. Gêneros textuais em pesquisa com professores de Língua Portuguesa: contribuições e desafios da parceria entre universidade e escola

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    Tânia Guedes Magalhães

    2015-06-01

    Full Text Available Este trabalho traz reflexões sobre um percurso de pesquisas desenvolvido no âmbito do Grupo de pesquisa FALE – Formação de professores, Alfabetização, Linguagem e Ensino (UFJF. Iniciamos em 2007, a partir de demandas de professores de ensino básico, uma pesquisa para a elaboração de documento de orientação curricular e materiais didáticos para o trabalho com a língua portuguesa no ensino fundamental. Em seguida, realizamos pesquisa exploratória para investigar o uso do documento e, mais tarde, uma pesquisa-ação para modelização de gêneros textuais e sua transposição em aulas de Língua Portuguesa. Para tanto, utilizamos como embasamento teórico o interacionismo sociodiscursivo (BONCKART, 1999; 2010; DOLZ e SCHNEUWLY, 2004; MACHADO, 2005;  MACHADO E CRISTÓVÃO, 2006 e as teorias de letramentos (STREET 1984, 1995, 2010, 2014; KLEIMAN, 1995, 2001a, 2007; SOARES, 1998, buscando algumas aproximações. Os resultados obtidos ao longo desses anos de trabalho têm trazido elementos novos para as reflexões acerca dos processos de construção de conhecimento pelos professores sobre gêneros textuais e sua transposição didática. Além disso, têm revelado as contribuições e os desafios da pesquisa para a formação de professores e a possibilidade uma relação mais próxima entre universidade e escola.

  5. Características dos pacientes atendidos pela primeira vez no Setor de Glaucoma da Universidade Federal de São Paulo - UNIFESP

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    Oliveira Aldery de

    2003-01-01

    Full Text Available OBJETIVO: Avaliar as características clínicas dos pacientes portadores de glaucoma em um serviço universitário de referência. MÉTODOS: Realizou-se um estudo retrospectivo e descritivo de 822 prontuários de pacientes atendidos pela primeira vez no Setor de Glaucoma da Universidade Federal de São Paulo - UNIFESP, no período de janeiro de 2000 a janeiro de 2001. Os dados obtidos de cada paciente foram oriundos de uma avaliação dos prontuários destes pacientes. Avaliaram-se alguns dados sociodemográficos e características clínicas dos pacientes glaucomatosos deste setor. RESULTADOS: A amostra era composta, em sua maioria, por pacientes idosos, brancos, femininos, casados e aposentados ou do lar, com cerca de 89,65% procedentes do estado de São Paulo. Encontrou-se neste estudo, 56,44% dos olhos avaliados com acuidade visual menor que 1,0 logMAR. Os casos com acuidade visual maior ou igual a 1,0 logMAR corresponderam a 41,9% dos olhos. A escavação do disco óptico já se encontrava avançada (maior ou igual a 0,8 em 691 (42,03% olhos, sendo que em 324 (19,7% existia uma escavação total do nervo óptico. CONCLUSÃO: Observou-se que o número de pacientes em estado avançado da doença era considerável, e que 41,90% dos pacientes atendidos pela primeira vez apresentavam cegueira em pelo menos um dos olhos e que 42,03% apresentavam escavações do disco óptico maiores ou iguais que 0,8, sugerindo casos avançados de glaucoma.

  6. O lugar da ética e bioética nos currículos de formação médica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Annatália Meneses de Amorim Gomes

    Full Text Available Estudo documental que teve por objetivos verificar semestres de oferta, horas-aula e porcentagem com que disciplinas específicas voltadas para o saber da Ética e Bioética se apresentam no currículo da Medicina; averiguar o caráter da transversalidade do conteúdo de Ética e Bioética nas demais disciplinas; identificar as linhas temáticas que sobressaem nos conteúdos das disciplinas específicas; e analisar o aspecto da multiprofissionalidade no corpo docente da Medicina. O conteúdo de Ética e Bioética no currículo de Medicina da Universidade Federal do Ceará (UFC tem espaço nas disciplinas específicas no 1º, 5º e 8º semestres, totalizando uma carga horária de 196 horas e, transversalmente, está inserido em boa parte das demais disciplinas do currículo, aspecto que merece ser incorporado ao currículo da Universidade Estadual do Ceará (UECE. As linhas temáticas incorporadas nas duas universidades mostram uma ampliação na percepção da própria Deontologia, não só focada em deveres, mas também incluindo novas exigências dos fenômenos socioculturais envolvidos. A diversidade profissional do corpo docente da UECE mostrou-se mais ampla do que na UFC. Propõe-se que as mudanças defendidas nas universidades em termos de reforma curricular sejam acompanhadas e avaliadas por seus beneficiários, para que o processo de formação médica possa, de fato, proporcionar o aprender a ser, a fazer, a conviver e a conhecer.

  7. História da Pós-Graduação na Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo Historia del programa de postgrado de la Escuela de Enfermería de la Universidade de São Paulo The University of São Paulo, School of Nursing's history of graduate program

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Taka Oguisso

    2005-12-01

    Full Text Available O estudo trata da história da criação e desenvolvimento do programa de pós-graduação na Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo e a participação das primeiras orientadoras, desde a instalação do curso de mestrado em 1973. As fontes de pesquisa foram os documentos e registros existentes na secretaria da Pós-Graduação, publicações, além da memória viva de alguns docentes. São apresentadas as transformações ocorridas como a criação dos cursos de doutorado, o aumento das áreas de concentração e a expansão para outras instituições fora do Estado de São Paulo e a identificação nominal das doutoras pioneiras e as que estas formaram, dando origem à segunda geração de doutores que, por sua vez, formaram mestres e doutores da terceira geração e assim sucessivamente, constituindo-se em verdadeira árvore genealógica de mestres e doutores.El estudio trata de la historia de la creación y desarrollo del programa de postgrado de la Escuela de Enfermería de la Universidad de São Paulo y la participación de las primeras asesoras, desde la instalación dl Programa de maestría en 1973. Las fuentes de investigación fueron los documentos y registros existentes en la secretaría del Postgrado, publicaciones, además de la memoria viva de algunos docentes. Son presentadas las transformaciones ocurridas como la creación de los cursos de doctorado, el aumento de las áreas de concentración y la expansión hacia otras instituciones fuera del Estado de São Paulo y la identificación nominal de las doctoras pioneras y las que éstas formaron, dando origen a la segunda generación de doctores que, a su vez, formaron magísteres y doctores de la tercera generación y así sucesivamente, constituyéndose en un verdadero árbol genealógico de maestros y doctores.It reports the history of creation and development of the graduate program at this School, as well as participation the first group of advisers, since the

  8. RSE DE LA UNIVERSIDAD DEL TOLIMA FRENTE AL STAKEHOLDER “PROVEEDORES” // CSR OF THE UNIVERSITY OF TOLIMA WITH RESPECT TO STAKEHOLDER “SUPPLIERS” // RSE DA UNIVERSIDADE DE TOLIMA RESPEITO DAS PARTES INTERESSADAS “FORNECEDORES”

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    Mario Enrique Uribe Macías

    2016-06-01

    Full Text Available El presente artículo presenta analíticamente los resultados del proyecto de investigación “Propuesta del modelo de Gestión de la Responsabilidad Social Universitaria para la Universidad del Tolima”. La investigación es de tipo descriptivo y propositivo; su objetivo es proponer un modelo de gestión de Responsabilidad Social Universitaria en la Universidad del Tolima que integre los stakeholders, a partir del estado actual de su relación con ellos. Los resultados que se analizan en este artículo son los relacionados principalmente con uno de dichos stakeholders: “proveedores”, y la influencia que la Universidad genera en su comportamiento, mediante la aplicación del análisis factorial. Se trabajó con una muestra de 297 proveedores. Para desarrollar esta investigación se generó una base teórica con la consulta de fuentes bibliográficas para identificar las variables relacionadas con el estudio, se diseñaron los instrumentos de recolección de datos y finalmente su realizó su análisis.

  9. Indústria e universidade: a cooperação internacional e institucional e o protagonismo da mobilidade estudantil nos sistemas de inovação da Alemanha

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Joaquim Carlos Racy

    Full Text Available Resumo O presente trabalho visa apresentar um quadro sobre as políticas empreendidas pela República Federal da Alemanha no sentido de captar as potencialidades técnico-científicas ao redor do mundo, por meio da atração de estudantes e pesquisadores para as universidades do país, levando em consideração as motivações que originaram tal necessidade para a manutenção de sua competitividade industrial, trespassando percalços e desafios econômicos e sociais percebidos e inserindo tal processo no campo da cooperação internacional. Para tanto, o artigo procurará promover a discussão sobre o papel da universidade no processo de produção de conhecimento e, em seguida, ressaltando a cooperação internacional e interinstitucional como elemento fundamental para a mobilidade estudantil e a produção e troca de conhecimento, buscará situar o processo de migração na Alemanha. A partir disso, estabelecendo relações entre produção de conhecimento e geração de inovação, procurará avaliar como essa realidade se manifesta na competitividade industrial alemã. Assim, além de pesquisa bibliográfica sobre o tema, o artigo estará amparado pelo levantamento dos dados disponíveis que demonstram não só a necessidade da iniciativa, mas como ela vem alterando a disposição e a articulação entre os setores com tal finalidade, buscando avaliar os resultados até então observados. Nesse sentido, serão analisados: a circulação de estudantes do mundo em relação à Alemanha; a participação das áreas privadas, estatais e universitárias em pesquisa e inovação; e os resultados apresentados. O período de 2000 a 2012 foi dividido para que se possa delinear a realidade enfrentada pelo país, resultando na implementação do programa. Ainda com base nas informações disponíveis, o artigo procurará delimitar o programa de inovação alemão de maneira a concluir com a indicação de um eventual modelo de geração de inova

  10. O curso de matemática da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo: uma história de sua construção/desenvolvimento/legitimação

    OpenAIRE

    Ziccardi, Lydia Rossana Nocchi

    2009-01-01

    O objeto de estudo deste trabalho é o Curso de Matemática da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP): a trajetória do curso, sua organização e estrutura acadêmica, suas realizações, seus planos e projetos que envolveram seus dirigentes, professores e alunos. Buscamos mostrar as transformações que ocorreram no Curso e no Departamento de Matemática da PUC-SP originárias da introdução do ideário de pesquisa numa instituição organizada em torno do ensino e quais d...

  11. Risco de infecção pelo Mycobacterium tuberculosis entre alunos da Faculdade de Medicina da Universidade Federal do Rio de Janeiro Risk for Mycobacterium tuberculosis infection among medical students at the Universidade Federal do Rio de Janeiro Faculdade de Medicina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Vania Maria Carneiro da Silva

    2004-10-01

    Full Text Available INTRODUÇÃO: Até o momento raros estudos prospectivos na América Latina demonstraram que estudantes de Medicina estão sob mais alto risco de apresentar conversão tuberculínica do que a população em geral (1,3%. OBJETIVO: Descrever a incidência acumulada de conversão tuberculínica e o risco relativo para tuberculose infecção entre estudante de Medicina. MÉTODO: Em 1.998, uma coorte prospectiva foi iniciada entre estudantes da Faculdade de Medicina da Universidade Federal do Rio de Janeiro, negativos ao teste tuberculínico (INTRODUCTION: There have been few Latin American studies investigating the fact that the rate of tuberculosis (TB infection among medical students is higher than the 1.3% rate seen in the population at large. OBJECTIVE: To describe the cumulative incidence and the relative risk for TB infection among medical students. METHOD: In 1998, a prospective cohort study was conducted involving medical students at the Universidade Federal do Rio de Janeiro Faculdade de Medicina who tested negative (induration <10 mm on the tuberculin skin test (TST. Students were tested using the two-step TST method and were retested one year later. The students tested were at two different stages in their training: pre-clinical (no contact with patients and final year (contact with patients. Information about demographic characteristics, BCG vaccination history, and instances of potential exposure to Mycobacterium tuberculosis were obtained using a standardized questionnaire. Of the 575 students initially enrolled, 72% (414 completed the study. RESULTS: The TSTs of 16 (3.9% of the 414 students converted, representing a cumulative incidence of 3.9% (95% confidence interval = 1.06 to 12.1. Senior medical students were at an almost fourfold higher risk for M. tuberculosis infection than were those in pre-clinical training. CONCLUSION: The risk for TST conversion is very high in this population.

  12. EL CONSENTIMIENTO INFORMADO EN ODONTÓLOGOS RESIDENTES DE LA FACULTAD DE ODONTOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA O CONSENTIMENTO INFORMADO EM ODONTÓLOGOS RESIDENTES DA FACULDADE DE ODONTOLOGIA DA UNIVERSIDADE NACIONAL DE LA PLATA INFORMED CONSENT IN ODONTOLOGY RESIDENTS AT THE DENTISTRY FACULTY, LA PLATA'S NATIONAL UNIVERSITY

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    Ricardo Miguel

    2006-01-01

    Full Text Available Este trabajo se fundamenta en la necesidad de obtener datos sobre la práctica del consentimiento informado realizado por odontólogos. Los datos pertenecen al Programa de Residencias Odontológicas Universitarias (ROU de la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP. La investigación tiene como intención conocer diferentes aspectos respecto a las fortalezas y debilidades de su utilización actual. A partir de los datos, se puede concluir que, a pesar de que los conocimientos teóricos sobre la práctica del consentimiento informado son escasos, existe una tendencia significativa a destinar tiempo en la consulta dental para su empleo, especialmente en la nueva generación. Se considera imperativo incluir en la malla curricular y en los programas académicos odontológicos principios éticos y legales en relación con el proceso de consentimiento informadoEste trabalho fundamenta a necessidade de se obter dados sobre a prática do consentimento informado realizado por odontólogos. Os dados pertencem ao Programa de Residencias Odontológicas Universitárias (ROU da Faculdade de Odontologia da Universidade Nacional de la Plata (UNLP. A pesquisa tem como objetivo conhecer os diferentes aspectos, a respeito das forças e fraquezas de sua utilzação atual. A partir dos dados, se pode concluir que, apesar de serem escassos os conhecimentos teóricos sobre a prática do consentimento informado, existe uma tendencia significativa a destinar tempo na consulta dental para seu uso, especialmente na nova geração. Considera-se um imperativo incluir no curriculo de formação profissional e nos programas acadêmicos odontológicos, princípios éticos e legais relacionados com o processo do consentimento informadoThis work is based upon the need to obtain data on the practice of informed consent carried out by dentists. Data was generated from the University Residence Program at the Dentistry Faculty, L.P.N.U., Argentina. The

  13. Situação vacinal da população discente da Universidade de São Paulo Vaccinal condition of the student population of the S. Paulo University

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    Ernesto Lima Gonçalves

    1977-06-01

    Full Text Available São apresentados aspectos da situação vacinal dos alunos dos Institutos da Universidade de São Paulo, situados na capital e nos "campi" do interior em Ribeirão Preto, São Carlos, Bauru e Piracicaba, Estado de São Paulo, Brasil. Foi realizado inquérito preliminar mediante a aplicação de questionário especial a uma amostra de 13.139 alunos (42,3% do total de matriculados, sendo 1.707 alunos no interior (38,3% dos matriculados e 11.432 na capital (43% dos matriculados. Os principais dados sobre vacinação antivariólica foram: 20% dos alunos do interior e 30% dos da capital informaram não ter a cicatriz ou não saber de sua existência; 50% dos alunos do interior e 75% dos da capital informaram ter sido vacinados há menos de 5 anos; 35% do total de alunos afirmaram que o resultado da última vacina recebida foi positivo. Não foram vacinados contra o tétano ou não receberam a vacina de acordo com o esquema preconizado pela Secretaria de Estado da Saúde, 2/3 dos alunos. Os dados sobre vacinação antimeningocócica revelaram que 17% dos alunos do interior e 80% dos da capital declaravam ter sido vacinados. Foram examinados 3.113 estudantes, definindo-se pela vacinação antivariólica de 405 deles (13% do total; destes, 253 (62,5% retornaram para leitura, que foi positiva em 221 (87,3 deles. Em relação à vacina antitetânica, 1 .118 alunos da USP receberam as duas doses programadas, o que dá um índice de 66,9%; considerados separadamente os alunos de graduação e de pós-graduação, esse índice foi respectivamente de 66,1% e 80,2%.Some aspects regarding the vaccinal situation of students in the various "campi" of the São Paulo University (USP are presented. At first an inquest was made, by means of a questionnaire which was answered by 13.139 people (42.3% of the total university population. With respect to amallpox immunization, 20% of pupils from upcountry and 30% from São Paulo said they had no vaccination scar; 50% of

  14. A utilização da análise de correspondência e da regressão logística na análise da satisfação geral dos alunos do curso de graduação de Ciências Contábeis da Universidade Federal do Rio Grande do Norte

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Raimundo Marciano de Freitas Neto

    2015-04-01

    Full Text Available Este estudo visa avaliar a satisfação percebida pelos alunos do bacharelado em Ciências Contábeis da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN em relação ao seu próprio curso. A identificação dos principais componentes da Satisfação Geral dos discentes foi feita com base em estudos anteriores. Os dados foram coletados por aplicação de questionários a 101 discentes do curso de Ciências Contábeis da UFRN e analisados através das técnicas estatísticas Análise de Correspondência, Teste de Média Kruskal-Wallis, e  Regressão Logística, para estabelecer de forma não paramétrica, vez que os construtos não apresentaram distribuição normal, uma equação preditora dos resultados e que permitiu definir o grau de participação de cada construto no Índice Satisfação Geral. Os resultados apontaram como focos de satisfação as áreas Governamental, Gerencial e Teoria da Contabilidade; como deficitárias: Métodos Quantitativos, Financeira e Auditoria e Perícia. Restou evidenciado no estudo que para a composição da Satisfação Geral (percebida do discente, a Organização do Curso possui um papel sensivelmente mais relevante do que a Interação entre o Professor e o Estudante, além de ter sido atribuído um peso significativamente mais importante ao Envolvimento do Professor notado pelo aluno do que o próprio Interesse do Aluno.

  15. PARADIGMA ATUAL DA CIÊNCIA CONTÁBIL: PERCEPÇÃO DE DOCENTES DE UNIVERSIDADES NORTE-AMERICANAS EM RELAÇÃO À PESQUISA EM CONTABILIDADE

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    JOSÉ ALONSO BORBA

    2009-04-01

    Full Text Available O objetivo desta pesquisa é identificar a percepção de docentes de universidades norte-americanas acerca do paradigma da pesquisa científica em Contabilidade. Para isso, elaborou-se um questionário eletrônico, o qual foi enviado para 1.671 professores provenientes de 92 universidades norte-americanas que possuíam Doutorado em Contabilidade. Um total de 150 docentes respondeu ao questionário de pesquisa. Os resultados evidenciam que: (i os docentes norte-americanos não acreditam que possuir graduação em Contabilidade seja essencial para torna-se um professor/pesquisador de sucesso na área; (ii a University of Texas possui o melhor curso de graduação em Contabilidade e a University of Chicago possui o melhor doutorado na área; (iii The Accounting Review (TAR é considerado o principal periódico de Contabilidade; (iv William Beaver é o principal pesquisador da área; (v temas emergentes na área contábil estão relacionados a governança corporativa, valuation e harmonização contábil. Finalmente, o presente trabalho busca contribuir para o desenvolvimento de futuras pesquisas no cenário nacional, na medida em que evidencia traços e características do principal pólo mundial da Contabilidade.

  16. O trabalho docente na rede pública estadual mineira em face dos discursos sobre as tecnologias educacionais

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Adelino Francklin

    2017-12-01

    Full Text Available Este artigo visa analisar a discrepância entre os discursos salvacionistas em favor do uso das tecnologias na Educação e o trabalho docente na Rede Pública Estadual de Minas Gerais (REE/MG. Justifica-se pelo aumento do número de discursos da Secretaria Estadual de Educação de Minas Gerais (SEE/MG, em entre os anos de 2003 a 2014, em favor do uso das tecnologias na Educação como necessidade para elevar a qualidade no ensino. Destarte, a SEE/MG adquiriu computadores, lousas digitais para as escolas da REE/MG e tablets educacionais para os professores que atuavam na mesma rede de ensino. Foram aplicados questionários e realizadas entrevistas semiestruturadas com cinco professores secundários de diferentes disciplinas que atuavam na REE/MG. A abordagem da pesquisa foi qualitativa. As análises apontam que houve ausência de formação continuada para o uso das tecnologias pelos professores da REE/MG; obstáculos para o uso das tecnologias na educação na REE/MG e que a SEE/MG adotou uma visão instrumentalista sobre as tecnologias na educação no contexto estudado.

  17. Doenças de ovinos diagnosticadas no Laboratório de Anatomia Patológica Animal da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (1996-2010)

    OpenAIRE

    Almeida,Thiago L.; Brum,Karine B.; Lemos,Ricardo A.A.; Leal,Cassia R.B.; Borges,Fernando A.

    2013-01-01

    Nas últimas décadas a pecuária ovina cresceu significativamente no Brasil. Concomitantemente, grupos de pesquisas e laboratórios de diagnósticos realizam estudos retrospectivos com a finalidade de fornecer subsídios técnico-científicos para os médicos veterinários. Desta forma, realizou-se um estudo de prevalência nos arquivos do Laboratório de Anatomia Patológica Animal (LAP) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) no período de Janeiro de 1996 a Dezembro de 2010. O Laboratório ...

  18. O impacto do Programa de Inclusão Social da Universidade de São Paulo no acesso de estudantes de escola pública ao ensino superior público gratuito

    OpenAIRE

    Matos,Mauricio dos Santos; Pimenta,Selma Garrido; Almeida,Maria Isabel de; Oliveira,Maria Amélia de Campos

    2012-01-01

    Analisa o impacto do Programa de Inclusão Social da Universidade de São Paulo (Inclusp) no acesso de estudantes de escola pública ao ensino superior público gratuito. Os dados foram coletados priorizando-se informações sobre renda, cor e outros aspectos de interesse relacionados aos candidatos oriundos de escola pública, em diferentes etapas do vestibular. Como resultado, foi observada a contribuição significativa do sistema de pontuação acrescida para o ingresso de estudantes de escola públi...

  19. Adoção da Web 2.0 em bibliotecas de universidades públicas espanholas: perspectivas de interação do bibliotecário com as redes sociais - relato de pesquisa

    OpenAIRE

    Vieira, David Vernon; Baptista, Sofia Galvão; Cuevas Cerveró, Aurora

    2013-01-01

    O surgimento da Web Social proporcionou um espaço virtual de participação dos usuários de bibliotecas. Assim, casos de adoção de redes sociais têm sido observados nas bibliotecas universitárias espanholas desde 2005, quando se publicaram os primeiros artigos científicos para acompanhar este movimento. Considerando o âmbito das bibliotecas de universidades públicas na Espanha, foi realizada uma pesquisa exploratória para conhecer a situação real do modelo de presença dessas bibliotecas nas red...

  20. O processo de trabalho do militar estadual e a saúde mental

    OpenAIRE

    Silva,Maurivan Batista da; Vieira,Sarita Brazão

    2008-01-01

    A Polícia Militar está balizada em dois pilares fundamentais: a disciplina e a hierarquia. O que a faz uma organização complexa com feixes de interesses que obstam a capacidade de resistência à mudança. Identificar como essa organização se estrutura e, sobretudo, relacioná-la com a saúde mental é o objetivo deste artigo. Buscamos contextualizar as finalidades dos serviços de segurança pública via breve histórico da polícia estadual, sua divisão e aplicabilidade frente à violência cotidiana. A...

  1. A Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo e a reconfiguração da identidade profissional da Enfermagem Brasileira La Escuela de Enfermería de la Universidad de São Paulo y la reconfiguración de la identidad profesional de la Enfermería Brasileña The University of São Paulo, School of Nursing and the Brazilian Nursing professional identity reconfiguration

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    Paulo Fernando de Souza Campos

    2008-12-01

    Full Text Available Este estudo pretende contribuir para a reflexão em torno das representações da identidade profissional da enfermagem brasileira. Para tanto, recupera o tema a partir de imagens construídas sobre a noção de identidade, profissionalização da enfermagem e os negros no Brasil. Considera-se que as representações da inferioridade nata, erigidas para os negros, favoreceram a exclusão de mulheres negras da formação profissional da enfermagem. Com base na análise histórica e documentação pertinente, preservada no Centro Histórico-Cultural da Enfermagem Ibero-Americana, em especial, as Fichas de Admissão, os resultados permitem afirmar que, a Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo propiciou a inclusão de homens e mulheres negras na enfermagem profissional redimensionando a identidade da enfermagem brasileira.Este estudio pretende contribuir para la reflexión alrededor de las representaciones de la identidad profesional de la enfermería brasileña. Para tanto, se recupera el tema a partir de imágenes construidas sobre el concepto de identidad, profesionalización de la enfermería y los negros en Brasil. Considerase que las representaciones de inferioridad nativa, erigidas para los negros, favorecieran la exclusión de mujeres negras de la formación profesional de enfermería. Embasado en un análisis histórico y documentación pertinente, preservada en el Centro Histórico-Cultural de la Enfermería Ibero-Americana, en especial, los registros de Admisión, los resultados permiten afirmar que, la Escuela de Enfermería, de la Universidad de São Paulo ha favorecido la inclusión de hombres y mujeres negras en la enfermería profesional redimensionando la identidad de la enfermería brasileña.This study intends to contribute for reflection around Brazilian nursing professional identity. For this purpose the subject was rescued from images built up on the knowledge related to identity, nursing professionalization and the

  2. ANÁLISE DE CONDIÇÕES TÉRMICAS NOS BLOCOS DIDÁTICOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS - REGIONAL CATALÃO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Débora Adiane Borges

    2016-05-01

    Full Text Available RESUMO: Este trabalho objetivou analisar as condições térmicas dos blocos didáticos da Universidade Federal de Goiás, Regional Catalão. O conforto térmico foi avaliado pela ISO 7730 (ISO, 2005 por meio dos índices PMV e PPD e das prescrições da NR 17 (BRASIL, 1978, enquanto o estresse térmico foi avaliado pelo valor máximo do IBUTG conforme a NR 15 (BRASIL, 1978 e a NHO 06 (BRASIL, 2002. As medições foram realizadas na sala 301 do Bloco Didático 1 (BD1 utilizando-se um medidor de estresse térmico para medir o IBUTG e as temperaturas de bulbo seco, bulbo úmido e globo, usadas para determinar a temperatura efetiva e os índices PMV e PPD com o auxílio dos programas Grapsi v. 5.1 e Ladesys v. 1.0. A sala foi considerada desconfortável por calor principalmente na primavera e verão, enquanto no outono e inverno houve dias confortáveis para ela desocupada, sem garantir que permaneceria confortável quando cheia de alunos. Possíveis soluções para o problema seria a colocação de brises na fachada esquerda do BD1, arborização e instalação de climatizadores. As contribuições deste trabalho envolveram a análise do desconforto térmico em uma instituição de ensino e os possíveis impactos na produtividade, motivação por mais pesquisas na área e a citação de estratégias para amenizar o desconforto térmico. ABSTRACT: This study aimed to analyze the thermal conditions of the Education Center at the Federal University of Goiás, Regional Catalão. Thermal comfort was evaluated by ISO 7730 (ISO 2005 through of PMV and PPD indexes and the requirements of NR 17 (BRAZIL, 1978, while the thermal stress was evaluated by the WBGT maximum value according to NR 15 (BRAZIL, 1978 and NHO 06 (BRAZIL, 2002. Measurements were performed at classroom 301 of the Education Center 1 using a thermal stress meter to measure the WBGT and dry bulb temperature, wet bulb and globe, used to determine the effective temperature and PMV and PPD

  3. Estudo comparativo da automedicação praticada por estudantes dos cursos das áreas de Ciências da Saúde, Humanas, Exatas e Sociais da Universidade do Planalto Catarinense – UNIPLAC

    OpenAIRE

    Marli Adelina SOUZA; Bruna HOELLER; Everley Rosane GOETZ

    2015-01-01

    O estudo teve por objetivo pesquisar e analisar o hábito da automedicação entre estudantes dos cursos de Medicina, Engenharia Civil, Pedagogia e Direito da UNIPLAC, verificando além da prevalência da automedicação, o uso desta prática devido ao nível de estresse que cada curso proporciona e as classes dos fármacos, justificando o uso como auxiliares para um bom desempenho nos estudos. O estudo caracterizou-se como observacional, transversal, descritivo, no qual 121 estudantes fora...

  4. Astronomy, Art and Mythology in a Public Elementary School in Itaocara/rj. (Spanish Title: Astronomía, Arte y Mitologia en el Ensino Fundamental en Una Escuela de la Red Estatal en ITAOCARA/RJ.) Astronomia, Arte e Mitologia no Ensino Fundamental em Escola da Rede Estadual em ITAOCARA/RJ

    Science.gov (United States)

    Oliveira Bernardes, Adriana; Ramos dos Santos, Arleidimar

    2008-12-01

    conocimientos recibidos. El trabajo en sí ha mostrado además de la posibilidad de la inclusión de la Astronomía en la Educación Primaria, la posibilidad de un trabajo interdisciplinario en los niveles iniciales incluyendo Astronomía, Arte y Mitología. Los resultados presentados por los estudiantes en las Olimpiadas promovidas en la escuela y por la OBA (Olimpiada Brasilera de Astronomía) permitieron verificar un creciente aprendizaje y estimulo hacia las materias científicas, comprobados por la apropiada expresión de los conceptos adquiridos de astronomía y presentados en evaluaciones o en informes obtenidos de ellos mismos, sus familias y profesores. Desenvolvendo um trabalho voluntário junto aos alunos do ensino fundamental no 1º ciclo (1ª a 4ª série), os monitores de Astronomia membros do CAIMP (Clube de Astronomia de Itaocara Marcos Pontes), que eram em sua maioria alunos do ensino médio, desenvolveram um trabalho de aproximação entre os alunos do Colégio Estadual Teotônio Brandão Vilela e os temas envolvendo Ciências e Astronomia. Através de oficinas de informática, artes, vídeos educativos e teatros de fantoches, os alunos puderam expressar seus conhecimentos e emoções diante das lendas mitológicas com as quais começaram a ter contato. O trabalho desenvolvido pelos monitores junto aos alunos proporcionou a integração entre as turmas do colégio e os levou a participação em atividades de maneira a estimular sua oralidade e aumentar sua auto-estima. Trabalhando várias formas de expressões, os alunos puderam realizar seus experimentos e conhecer alguns conceitos de Física e Astronomia, enquanto adquiriam autonomia para se expressarem de acordo com seus sentimentos e conhecimentos adquiridos. O trabalho em si mostrou além da possibilidade de inserção de Astronomia no Ensino Fundamental, a possibilidade de realização de um trabalho interdisciplinar nas séries iniciais envolvendo Astronomia, Arte e Mitologia. Os resultados apresentados

  5. Ocorrência de fungos em amostras recebidas no laboratório de micologia e proteção de plantas da Universidade Federal de Uberlândia no período de 2001 a 2008

    OpenAIRE

    Barros, Fernanda Carvalho

    2010-01-01

    O presente trabalho tem por objetivo relatar a ocorrência de fungos em plantas nas principais culturas de importância econômica na região de Uberlândia, Alto Paranaíba e algumas cidades de Goiás, através da análise dos laudos de amostras de sementes ou partes de plantas encaminhadas ao Laboratório de Micologia e Proteção de Plantas LAMIP, da Universidade Federal de Uberlândia, no período de 2001 a 2008. Os laudos analisados foram separados por cultura e posteriormente foram f...

  6. A formação de professores pela pesquisa em educação ambiental : uma proposta com agricultores do Brasil para além dos espaços da universidade

    OpenAIRE

    Silva de Oliveira, Alessandro

    2017-01-01

    Este texto relata uma experiência de formação de professores pela pesquisa em educação ambiental. É desenvolvido por um núcleo de pesquisas no Brasil, em uma comunidade de agricultores em situações de riscos pelo uso de agrotóxicos. A proposta articula-se entre os espaços da Universidade, da escola-rural e locais de trabalho dos agricultores. Nela, buscamos mudanças nas visões sobre a docência de professores em formação para a intervenção em situações de vulnerabilidade. A perspectiva crítica...

  7. UMA ANÁLISE DO PROCESSO DE MUDANÇA ORGANIZACIONAL E DA CAPACIDADE DE ADAPTAÇÃO DE UMA ENTIDADE FECHADA DE PREVIDÊNCIA COMPLEMENTAR, PATROCINADA PELA UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Humberto Santiago Pazzini

    2014-06-01

    Full Text Available No campo da Teoria das Organizações, a discussão a respeito da importância dos objetivos é frequente, atingindo não somente aspectos relacionados ao planejamento, mas atingindo questões ligadas à própria existência da organização. Sendo os fins que se procura alcançar, ou os resultados finais em direção aos quais as atividades são dirigidas, os objetivos orientam as ações organizacionais. Neste trabalho investigaram-se a dimensão e as implicações da mudança de objetivos em entidade fechada de previdência privada. Estudou-se o caso do AGROS, Instituto UFV de Seguridade Social, criado pela Universidade Federal de Viçosa, para suplementar os benefícios da previdência oficial dos servidores. Com o advento da Lei do Regime Jurídico Único, que modificou o sistema de aposentadoria dos servidores federais, a existência da instituição passou a ser questionada. Na pesquisa, utilizou-se o método do estudo de caso, sendo a coleta de dados feita através de entrevistas e análise documental. Os resultados indicaram uma significativa mudança de objetivos. Concluiu-se que a adaptação da organização exigiu ajustes na estrutura e nos objetivos, impactando a tecnologia, a cultura e o clima organizacional.

  8. Avaliação de Desempenho para Auxílio na Gestão de Universidades Públicas: Análise da Literatura para Identificação de Oportunidades de Pesquisas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sandra Mara Iesbik Valmorbida

    2014-12-01

    Full Text Available Este estudo tem como objetivo identificar oportunidades de pesquisa por meio da análise de publicações científicas que compõem o Portfólio Bibliográfico (PB, referente à área de gestão de universidades públicas sob a perspectiva da Avaliação de Desempenho que utilizam ou constroem um modelo para tal fim. O instrumento selecionado para o alcance desse objetivo é o Knowledge Development Process – Construtivist (ProKnow-C por ter um processo estruturado completo para seleção e análise da literatura. Com base no desenvolvimento do ProKnow-C, este estudo de natureza exploratória com abordagem qualitativa dos dados secundários identificou a existência, no período de 2001 a 2012, de (i 32 publicações que representam o fragmento da literatura de interesse; e, (ii oportunidades de pesquisa, dentre elas o desenvolvimento de modelos ou indicadores de desempenho que considerem a instituição acadêmica em estudo e o gestor universitário como agentes ad hoc, atendam às propriedades da teoria da mensuração, explorem os benefícios da consideração da contribuição de cada um dos indicadores para a avaliação de desempenho global, e ofereçam procedimento para gerar ações de aperfeiçoamento com base no diagnóstico identificado. Assim, como conclusão geral, constatou-se que essa área de conhecimento configura-se como um campo a ser explorado.

  9. “NÃO TOQUE EM MIM NA SEGUNDA-FEIRA”: DIFERENÇA, ABJEÇÃO E IDENTIDADE EM UM PROJETO DE EXTENSÃO NO CAMPUS PANTANAL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Tiago Duque

    2017-01-01

    Full Text Available Este relato de experiência foca no projeto de extensão “Encontros de Leituras Sobre Gênero e Sexualidade”, realizado no Campus Pantanal, da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, em 2014 e 2015. A coordenação da ação foi realizada por acadêmica do curso de psicologia, sob a minha orientação. Aqui apresento o histórico e o desenvolvimento das atividades, assim como os efeitos da visibilidade dos encontros no contexto local. Discuto, no viés pós-estruturalista, o quanto as questões de gênero e sexualidade, além de serem temas do projeto, também nos ajudam a avaliar a baixa assiduidade das trinta e seis pessoas que frequentaram esporadicamente os quinze encontros. A aversão à abjeção, isto é, ao não reconhecimento positivo das performances de gênero e das sexualidades que não correspondem necessariamente à matriz de inteligibilidade “‘sexo’ = gênero = desejo” é apontada como um fator importante para a avaliação da experiência e do próprio contexto cultural da fronteira Brasil-Bolívia.

  10. O impacto do Programa de Inclusão Social da Universidade de São Paulo no acesso de estudantes de escola pública ao ensino superior público gratuito

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    Mauricio dos Santos Matos

    Full Text Available Analisa o impacto do Programa de Inclusão Social da Universidade de São Paulo (Inclusp no acesso de estudantes de escola pública ao ensino superior público gratuito. Os dados foram coletados priorizando-se informações sobre renda, cor e outros aspectos de interesse relacionados aos candidatos oriundos de escola pública, em diferentes etapas do vestibular. Como resultado, foi observada a contribuição significativa do sistema de pontuação acrescida para o ingresso de estudantes de escola pública nos cursos de graduação da USP. Todavia, a contínua e intensa diminuição do percentual desses estudantes no vestibular tem contribuído para a diminuição do impacto das políticas de inclusão social implementadas, indicando a necessidade de maior aproximação entre a Universidade e as escolas públicas, bem como a ampliação das ações de inclusão social em desenvolvimento, visando reverter essa tendência.

  11. Comportamento da área foliar da videira “Isabel” submetida a diferentes tipos e doses de biofertilizantes

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Olivânia dos Santos Nascimento

    2014-06-01

    Full Text Available Objetivou-se verificar o efeito da aplicação de diferentes tipos e doses de biofertilizante, na área foliar da videira ‘Isabel’ em cultivo orgânico nas condições edafoclimáticas de Catolé do Rocha-PB. Estudou-se os efeitos de 5 tipos de biofertilizante biofertilizante e 8 doses na área foliar da videira ‘Isabel’ após a primeira poda de produção. O experimento foi conduzido sob condições de campo, em área pertencente à Universidade Estadual da Paraíba, Campus IV. O delineamento adotado foi o de blocos casualizados, com 40 tratamentos, no esquema fatorial 5 x 8, com 4  repetições, totalizando 160 parcelas experimentais, os tratamentos consistiram em aplicações crescentes de diferentes biofertilizante, aplicados de forma independente. O valor da área foliar unitária da videira Isabel aumentou com o incremento da dose do biofertilizante B1 até um limite ótimo de 0,93 L/planta/aplicação; o valor da área foliar unitária diminuiu com o aumento da dose do biofertilizante B1 acima do limite ótimo de 0,93 L/planta/aplicação; a utilização de biofertilizante enriquecido com farinha de rocha e leguminosa (B3 proporcionou maior área foliar unitária e área foliar da planta da videira Isabel.

  12. Máscaras do crime : o representativo da inteligência e da fatalidade brasileira nas memórias de um rato de hotel

    OpenAIRE

    Lucas Trazzi de Arruda Mendes

    2013-01-01

    Nossa pesquisa em desenvolvimento junto ao programa de pós-graduação em História Social da Universidade Estadual de Londrina tem como foco a figura do personagem criminoso na literatura do século XIX e início do XX, partindo de observações sobre o olhar do contista, cronista e romancista carioca João do Rio (Paulo Barreto, 1882-1921) no romance Memórias de um rato de hotel, a vida do Dr. Antônio contada por ele mesmo, publicada como folhetim no jornal Gazeta de Notícias do Rio de Janeiro entr...

  13. Repercussões da romanização da Igreja nos anos iniciais da Universidade Católica de Pernambuco (Repercussions of the Romanization of the church during the initial years of the Catholic University of Pernambuco - DOI: 10.5752/P.2175-5841.2013v11n29p230

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Newton Darwin Andrade Cabral

    2013-03-01

    Full Text Available No período em que a Igreja Católica vivia um processo conhecido como romanização, no Brasil começaram a surgir Faculdades e Universidades Católicas. Adjetivadas, tais instituições de ensino superior implicavam a alocação de recursos os mais variados por parte do aparelho eclesiástico, pois a qualificação atribuída era acompanhada da expectativa de um desempenho específico dentro do mais amplo processo de romanização. Este artigo objetiva abordar o contexto eclesial da época e, nele, a compreensão da Igreja acerca da sua relação com a sociedade recifense, tendo como viés a atuação da Universidade Católica de Pernambuco, na cidade, e sua correspondência ao cenário estabelecido. Para escrevê-lo o autor fez revisão da literatura e pesquisa nos arquivos da própria UNICAP e da Vice-província do Brasil Setentrional da Companhia de Jesus; além disso, recorreu a depoimentos orais de ex-alunos e ex-professores. A análise empreendida permite afirmar que, em sua trajetória inicial, a Universidade correspondeu ao ser católico, se ele for entendido como sintonia com o modelo eclesial predominante na Igreja e ao papel dele decorrente. Palavras-chave: Igreja católica. Modelos eclesiais. Educação.   Abstract During the period of time in which the Catholic Church experienced a process known as Romanization, there began to emerge Catholic colleges and universities in Brazil. Once having received the adjective Catholic, these institutions of higher education demanded of the ecclesiastic apparatus the allocation of the most varied resources, because the attributed qualification was accompanied by the expectancy of a specific performance inside the most ample process of Romanization. This article aims at accosting the ecclesiastic context of the time and, in it, the Churche’s understanding of its relationship with Recife’s society, taking as bias the acts of the Catholic University of Pernambuco (UNICAP in the city and its

  14. Aplicabilidade do teste de identificação de olfato da Universidade da Pensilvânia (SIT para brasileiros: estudo piloto Applicability of the University of Pennsylvania Smell Identification Test (SIT in Brazilians: pilot study

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marco Aurélio Fornazieri

    2010-12-01

    Full Text Available O teste de identificação do olfato da Universidade da Pensilvânia (SIT é o exame olfatório mais citado na literatura devido a sua fácil aplicação e alta confiabilidade teste-reteste. Ainda não foram normatizados seus valores de olfação normal para a população brasileira. OBJETIVO: Verificar o escore no SIT alcançado por um grupo de brasileiros e o nível de dificuldade encontrado para a execução do teste. FORMA DE ESTUDO: Transversal. MATERIAL E MÉTODO: O SIT foi aplicado a 25 voluntários brasileiros de diversas classes econômicas, sem queixas olfatórias prévias. Após a aplicação do teste, todos preencheram um questionário com uma escala visual analógica (VAS referente ao nível de dificuldade encontrado na realização do teste. RESULTADOS: O escore médio da amostra de brasileiros foi 32,5 (desvio-padrão:3,48 de 40, abaixo do considerado normal para a população americana. O nível de dificuldade médio encontrado foi 26mm (desvio padrão: 24,68 segundo a VAS, tendendo a facilidade, e 4(16% participantes não conheciam algum dos odores escritos nas alternativas. CONCLUSÃO: Nesse estudo piloto, houve indícios de boa aplicabilidade do teste, com o escore dos brasileiros pouco abaixo da normosmia. São necessários estudos futuros para confirmar a existência de diferença de pontuação entre pessoas de diferente classe econômica.The University of Pennsylvania Smell Identification Test (SIT is the most cited olfactory test in the literature because it is easy to perform and there is high test-retest reliability. There were no standardized olfaction values in a normal Brazilian population. AIM: To measure the SIT score in a group of Brazilians, and to assess the level of difficulty when implementing the test. STUDY DESIGN: A cross-sectional study. MATERIALS AND METHODS: The SIT was applied in 25 Brazilian volunteers of various income levels who presented no olfactory complaints. Following the test, subjects answered

  15. Serodiagnóstico da Tuberculose** 1a Parte da Aula de Agregação apresentada à Faculdade de Ciêncms Médicas da Universidade Nova de Lisboa.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria João Marques Gomes

    1996-05-01

    Full Text Available RESUMO: Começamos por tecer algumas consideraçães gerais sobre a situação da Tuberculose no Mundo e particularmente em Portugal, e a repercussão da infecção pelo VIH sobre a epidemiologia da Tuberculose, como justificação da escolha do tema.Abordamos os problemas do diagnóstico da Tuberculose já que, embora este assente primordialmente no isolamento do Mycobacterium tuberculosis, na expectoração ou noutras secreções ou tecidos, consoante a forma clínica em causa, nem sempre tal é possível e é muitas vezes demasiado moroso.Seguidamente abordamos genericamente alguns dos métodos diagnósticos mais recentemente empregues na Tuberculose e mais circunstanciadamente o diagnóstico serológico.Fazemos urn breve historial das diversas técnicas usadas na pesquisa de anticorpos específicos e os antigénios ensaiados no diagnóstico serológico da Tuberculose ao longo dos anos.Revemos o interesse dos antigénios glicolipídicos e suas eventuais vantagens em relação a outros, nomeadamente a antigénios proteícos.

  16. Ciencia e gestão na universidade publica : das interfaces epistemologicas a praxis possivel

    OpenAIRE

    Fernando Antonio Hello

    2009-01-01

    Resumo: O presente trabalho aborda uma universidade pública, do ponto de vista administrativo, em seus aspectos de perenidade enquanto instituição e de sustentabilidade enquanto organização, articulando a gestão administrativa, no geral, e a gestão de pessoas, no particular, na Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP. Nosso objetivo é estudar, através de uma abordagem de cunho estruturalista, como se articulam o ethos universitário naquilo que tem de característico e predominante em ações...

  17. Ações afirmativas no sistema educacional: trajetórias de jovens negras da universidade de Brasília Afirmative action in the educational system: trajectories of young black women at the university of Brasília

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Wivian Weller

    2008-12-01

    Full Text Available O presente artigo apresenta experiências vividas por jovens universitárias que ingressaram pelo sistema de cotas na Universidade de Brasília nos cursos de Engenharia e Ciências Sociais e que apresentam distintas trajetórias de socialização escolar. Analisa as experiências vividas nesses espaços assim como as estratégias diferenciadas no que diz respeito ao enfrentamento do preconceito e da discriminação. Apresenta ainda as avaliações realizadas pelas jovens a respeito da implementação de cotas para estudantes negros nas universidades públicas. Concordamos que não adianta a medida ser justa e estar de acordo com os imperativos da justiça social se ela não produz resultados. As cotas não representam a única forma de luta por reconhecimento e redistribuição, mas refletem a importância e a necessidade de uma modificação mais profunda na gramática dos discursos no interior da universidade e no atendimento das demandas políticas e sociais.This article presents the experiences of black female students admitted by the University of Brasília through the affirmative action programme. They attend courses in Engineering and Social Sciences and have experienced different school socialization processes. By choosing students of different academic courses and school backgrounds we tried to analyse their experiences with racism and prejudice and also the strategies to overcome these situations. A second focus of our analyses lies on the experiences of black female students and their attitude toward affirmative action in public universities of Brazil. We agreed that it is not sufficient to say that this policies are fair because they are in accordance to the imperative of social justice, if the results are not evident. The establishment of systems of quotas is not the only way of recognition and redistribution, but it reflects the necessity of an adjustment of the university system to the political and social requirements of the

  18. Identificação e caracterização das espécies arbóreas do canteiro central da Universidade Federal de Lavras/MG Identification and characterization of the trees species of the central garden of the Universidade Federal of Lavras/MG

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    Patrícia Duarte de Oliveira Paiva

    2004-06-01

    Full Text Available O campus da Universidade Federal de Lavras possui 508 ha, sendo 117 ha de área construída onde se localizam os departamentos e setores. Nessa área está o canteiro central, que divide as duas principais avenidas da universidade. Essa área é arborizada, porém, não há nenhum mapa com a localização das espécies. Objetivou-se então realizar um inventário dessas árvores, fazendo-se a locação, identificação, quantificação e caracterização delas. A identificação foi feita mediante observação, consulta com outros profissionais, bibliografia especializada e herbário. Foram identificadas 46 espécies arbóreas distribuídas num total de 182 exemplares, pertencentes a 24 famílias. A espécie Callistemon viminalis G.Don ex Loud, popularmente conhecida como escova-de-garrafa, foi a que apresentou maior ocorrência, com 23 indivíduos, seguida do ipê-roxo (Tabebuia impetiginosa (Mart. Standl., com 15 indivíduos. Das espécies plantadas, 84% são nativas. Observou-se uma variedade de espécies locadas cumprindo o objetivo do plantio para uso em aulas práticas e embelezamento.The campus of the Universidade Federal de Lavras has 508 ha, being 117 of this area ocupped by departments and sections. In this area is located the central garden, which divides the campus in two principal avenues. This area is planted with great number of trees however any map doesn't exist with the location of the species. It was aimed at then to accomplish an inventory of these trees, through doing the lease, identification, quantification and characterization of them. The identification was made through observation, it consults with other professionals, specialized bibliography and herbarium research. There were identified 46 tree species distributed in a total of 182 types, belonging to 24 families. The species Callistemon viminalis G.Don ex Loud, popularly known as "bottle brush" it was the one that presented larger occurrence, with 23 individuals

  19. Promovendo a saúde e a cidadania do idoso: o movimento das universidades da terceira idade Promoting elderly health and citizenship: the U3A (University of Third Age movement

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Renato Peixoto Veras

    2004-06-01

    Full Text Available O movimento Universidades da Terceira Idade vem experimentando incremento substancial desde os anos 70, difundindo conceitos e experiências práticas que representam uma nova forma de promover a saúde da pessoa que envelhece, a partir de uma ação interdisciplinar comprometida com a inserção do idoso como cidadão ativo na sociedade. O movimento visa contribuir para a promoção da saúde física, mental e social das pessoas idosas, lançando mão das possibilidades existentes nas universidades. No Brasil, existem pelo menos 150 programas dessa natureza. Os resultados vêm sendo sistematizados e debatidos, trazendo novas perspectivas de inserção e ampliação da participação social e de melhoria das condições de saúde, e qualidade de vida dos seus participantes. O artigo discute a importância do movimento como estratégia para a melhoria da qualidade de vida da população idosa. A partir da contextualização do movimento no mundo e no Brasil, uma experiência desenvolvida na Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ, desde 1993, é descrita e analisada. Tendo como pressupostos básicos a interdisciplinaridade, a participação social e a promoção da saúde, a proposta da UERJ utiliza metodologia adaptada às especificidades desta clientela no desenho de um programa amplo de atenção integral à saúde do idoso.Beginning in the 1970s, the "U3A" (University of Third Age movement has evolved all over the world. Its main concepts and practical experiences represent an innovative way of promoting the health of aging people, based on a concerted interdisciplinary effort toward the full insertion of senior individuals as active citizens in their respective societies. The U3A movement aims the promotion of senior citizens' physical, mental, and social health, profiting from available resources and expertise accumulated by the universities. In Brazil, there are nowadays over 150 of such programs. The mains results of such effort

  20. CAPES/FIPSE year one experience report: why begin with math learning objects? / CAPES/FIPSE: um relato de experiência do primeiro ano: por que começar com os objetos de aprendizagem da matemática?

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    Krista L. Gurko

    2011-04-01

    Full Text Available This experience report describes one student’s perspective about being a part of the first CAPES/FIPSE exchange session that brought her to study at Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP in Brazil from Utah State University (USU in the United States. In June and July 2010, this student joined two other university students to present the CAPES/FIPSE project and the related math learning objects at four schools in Campinas. This article provides an overview of the project and offers this student’s thoughts about possible reasons for the instructors’ immediate responses and future plans with the digital learning objects. AbstractEste relato de experiência descreve a perspectiva de uma estudante sobre ser parte da primeira sessão de intercâmbio CAPES/FIPSE, que a trouxe para estudar na Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP no Brasil, da Utah State University (USU nos Estados Unidos. Em Junho e Julho de 2010, essa estudante juntou-se a outros dois estudantes universitários para apresentar o projeto CAPES/FIPSE e os objetos de aprendizagem de matemática para quatro escolas em Campinas. Esse artigo fornece uma visão geral do projeto e oferece pensamentos dessa aluna sobre as possíveis razões para as respostas imediatas dos professores e planos futuros com os objetos de aprendizagem digitais.

  1. Evaluation of Self-esteem in Nursing Teachers at Public and Private Universities Evaluación de la autoestima en docentes de enfermería de universidades pública y privada Avaliação da autoestima em docentes de enfermagem de universidades pública e privada

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fábio de Souza Terra

    2013-02-01

    universidades, que muestra que los profesores universitarios privados tenían puntuaciones más bajas de autoestima. La Escala de Autoestima de Rosenberg mostró un alto coeficiente alfa. CONCLUSIÓN: La autoestima alta predominó entre los profesores estudiados, pero aquellos de la universidad privada tuvieron puntuaciones más bajas. Estos datos pueden ayudar a las instituciones a reflexionar sobre el tema e invertir en la construcción de entornos saludables, en que el trabajador/profesor de Enfermería sirva como protagonista, lo que representa avances para el conocimiento sobre el tema en el área de Enfermería.OBJETIVO: avaliar a autoestima em docentes de enfermagem de universidades pública e privada e comparar as medidas apresentadas pelos dois grupos de professores. MÉTODO: trata-se de pesquisa descritiva, correlacional, transversal, quantitativa, desenvolvida com 71 docentes de duas universidades (pública e privada de um município do sul do Estado de Minas Gerais. Utilizaram-se um questionário, após validação e teste piloto, e a Escala de Autoestima de Rosenberg. RESULTADO: constatou-se que a maioria dos docentes apresentou autoestima alta, não havendo diferença significativa entre os dois grupos. Analisando-se os escores contínuos dessa escala, observou-se diferença significativa entre as universidades, mostrando que os docentes da universidade privada apresentaram escores mais baixos de autoestima. A Escala de Autoestima de Rosenberg apresentou valor alto de coeficiente alfa. CONCLUSÃO: a autoestima alta foi predominante nos professores estudados, mas os da universidade privada apresentaram escores mais baixos. Esses dados podem auxiliar as instituições a refletir sobre o assunto e investir na construção de ambientes saudáveis, tendo como protagonista o trabalhador/docente de enfermagem, representando avanços para o conhecimento da temática na área de enfermagem.

  2. História do uso do livro didático universitário: o caso do Instituto de Química da Universidade de São Paulo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Karina Aparecida de Freitas Dias de Souza

    2011-01-01

    Full Text Available Os livros didáticos, ao promoverem a circulação de ideias, valores e comportamentos desejados em determinados períodos, constituem importante ferramenta no levantamento da história de uma disciplina. Propõe-se investigar, nesse contexto, qual foi e qual é o papel dos livros didáticos na formação profissional em química, e que lugar eles vêm ocupando na dinâmica das salas de aula, tomando como locus de pesquisa uma importante universidade pública brasileira. Considerando-se fundamentos da história oral, foram entrevistados seis professores, cuja formação e atuação docente ocorreram em diferentes períodos da história da instituição. Os depoimentos sobre o papel do livro didático em suas vidas acadêmicas, como alunos e docentes, permitiram observar diferentes tendências desde o período em que o ensino de química permaneceu centrado na figura do professor até a recente opção pela adoção de um único livro didático como guia para o desenvolvimento de uma disciplina.

  3. AUDITORIA EM ENFERMAGEM: IMPLANTAÇÃO E DESENVOLVIMENTO NO HOSPITAL UNIVERSITÁRIO DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sandra Honorato da Silva

    Full Text Available O trabalho relata a experiência do Departamento de Assistência de Enfermagem do Hospital Universitário da USP, da implantação e desenvolvimento do processo de auditoria retrospectiva para avaliação de suas atividades, como instrumento de controle e manutenção da qualidade da assistência de enfermagem prestada à comunidade. Descreve as várias etapas, instrumentos e relatórios utilizados, assim como o emprego dos resultados da auditoria para revisão dos programas assistenciais e educacionais desenvolvidos peto Departamento.

  4. Evasão do curso de química da Universidade de Brasília: a interpretação do aluno evadido

    OpenAIRE

    Cunha,Aparecida Miranda; Tunes,Elizabeth; Silva,Roberto Ribeiro da

    2001-01-01

    This study aimed the investigation of the reasons that led undergraduate students of the Chemistry course at Universidade de Brasília to abandon the course before its conclusion. From the former students' point of view, the reasons that led them to leave the course were related to aspects of their academic life prior to university entrance, expectations which failed to be met by the course, the intricate nature of the academic system, personal and social experiences. Abandonment is a conseque...

  5. Projeto pedagógico do programa de graduação em nutrição da Escola de Nutrição da Universidade Federal da Bahia: uma proposta em construção The pedagogical project for the undergraduate program on nutrition at the Nutrition School, Universidade Federal da Bahia, Brazil: a proposal in-the-making

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ligia Amparo da Silva Santos

    2005-02-01

    Full Text Available Esse projeto pedagógico fundamenta-se em princípios que estão vinculados a oito eixos educacionais, a saber: perfil profissional, competências, objetivos educacionais, eixos temáticos, organização curricular, estratégias educacionais, sistema de avaliação da aprendizagem e processo de acompanhamento e avaliação do curso. Esses eixos educacionais baseiam-se na prática multiprofissional, bem como na integração do conhecimento, visando à superação das dicotomias: biológico versus social, teoria versus prática, ciclo básico versus ciclo profissional e abordagem individual versus abordagem coletiva. A busca da flexibilização curricular e a utilização de metodologias inovadoras, que visam a uma nova forma de aprender, pautadas na autonomia e independência do aluno, são também elementos centrais do projeto. Para tanto, o aprimoramento científico-pedagógico do corpo docente e o processo de avaliação - tanto do curso, quanto dos alunos - também são incorporados ao projeto. Pretende-se socializar esta discussão com vistas a contribuir para o aprimoramento da formação do nutricionista no Brasil.The pedagogical project principles are based on eight educational issues: professional profile, competency, educational strategies, topic issues, curriculum organization, learning assessment system and course evaluation. The fundamental aim of these issues is the integration of knowledge(s, in order to overcome dichotomies such as those of the biological versus the social, the theory versus practice, the basic cycle versus the professional, and the individual approach versus the collective and the multiprofessional practices. The searches for curricular flexibility and methodological innovation imply a new way of learning which is based on the autonomy and independence of the students. Incorporated in the project, as its central elements, are the scientific and pedagogical training of teachers and the course evaluation process

  6. Livros das Ciências da Educação, bibliotecas e a engenhosidade da bibliotecária Zila da Costa Mamede (Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 1959-1980)

    OpenAIRE

    Marques, Tércia Maria Souza de Moura

    2015-01-01

    Os livros, a formação escolar e as bibliotecas, pelo fato de se harmonizarem, nos seus meios e nos seus desígnios, expandem-se para as políticas institucionais e para a história da educação e a história do livro. O livro impresso, enquanto objeto cultural, é a manifestação de muitas histórias como, por exemplo, a história do livro universitário que ora escrevemos. No rigor da pesquisa e da escrita histórica, delimitamos como corpus documental: catálogos de fichas, livros de tombo, curriculum ...

  7. Desafios da acessibilidade no ensino superior: estudo de caso na Universidade de Aveiro = Accessibility challenges in higher education: case study in University of Aveiro = Desafíos de la accesibilidad en la educación superior: estudío de caso en la Universidade de Aveiro

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pivetta, Elisa Maria

    2016-01-01

    Full Text Available Este artigo apresenta um estudo de caso realizado no Gabinete Pedagógico da Universidade de Aveiro (Portugal com o intuito de compreender o que uma instituição de ensino superior tem feito para que alunos com deficiência prossigam seus estudos, alcançando os níveis superior e de pós-graduação. Esse estudo permitiu verificar que os maiores desafios para a acessibilidade estão relacionados com a atitude pessoal, com a promoção da inclusão e com a possibilidade de acesso a uma aprendizagem flexível, independentemente do tempo e do espaço. E o resultado corrobora com as estatísticas da Organização Mundial de Saúde (OMS, mostrando que é crescente, mesmo que lento, o número de alunos com deficiência que procuram formação superior e aperfeiçoamento profissional

  8. Avaliação da qualidade educacional da Faculdade de Educação (FACED da Universidade Federal do Ceará (UFC Evaluación de la calidad educativa de la Facultad de Educación (FACED de la Universidad Federal de Ceará (UFC Assessment of educational quality of the Faculty of Education (FACED of the Federal University of Ceará (UFC

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    Wagner Bandeira Andriola

    2009-03-01

    Full Text Available Objetivamos avaliar alguns aspectos do curso de Pedagogia, da Faculdade de Educação (FACED da Universidade Federal do Ceará (UFC, que comprometem a qualidade educacional. Enfocamos, na ocasião, o seguinte: adequação das instalações físicas; adequação dos equipamentos de informática e recursos audiovisuais; envolvimento docente no processo de ensino-aprendizagem. Para tal, foi utilizada amostra composta por 124 universitários do curso de Pedagogia da UFC, com idade média de 26,8 anos (desvio-padrão = 7,05 anos, sendo 96 do gênero feminino (77,2% e 83 do curso noturno (66,9%. Quanto ao semestre de entrada no curso, observamos que 32 dos entrevistados (25,7% iniciaram seus estudos no período 1999.2, tendo, portanto, conhecimento sobre os aspectos componentes da realidade avaliada há, pelo menos, quatro anos. Os principais resultados apontaram a existência das seguintes classes de problemas: 1 estruturais: inadequação das instalações físicas da FACED; e 2 conjunturais: (a inadequação da segurança da FACED, (b inadequação da manutenção e dos equipamentos de informática e audiovisuais, (c diminuto envolvimento docente em algumas atividades acadêmicas, (d inadequação do atendimento proporcionado pelos funcionários da Coordenação da Graduação ao corpo discente, (e diminuta oferta de disciplinas optativas, (f inadequação da sistemática da matrícula via Internet e, finalmente (g desprestígio do curso noturno de Pedagogia.El objetivo del estudio fue evaluar algunos aspectos del curso de Pedagogía, de la Facultad de Educación (FACED de la Universidad Federal de Ceará (UFC que tienen asociación con la calidad institucional. Enfocamos, en la ocasión, los siguientes: adecuación de las instalaciones físicas; adecuación de los equipamientos de informática y de los recursos audiovisuales; participación de los docentes en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Para tal, fue utilizada una muestra compuesta por

  9. A universidade brasileira e a inserção da semi-periferia no sistema econômico mundial | The Brazilian university and insertion of the semi-periphery into the world economic system

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    Renato de Oliveira

    2012-04-01

    Full Text Available Resumo Discutir-se-a o papel da Universidade no contexto do capitalismo semi-periférico brasileiro, cujas empresas buscam inserir-se competitivamente nos elos intermediários das cadeias de valor do capitalismo mundial. Embora, no plano imediato, isso dê legitimidade ao modo de produção capitalista no país, o horizonte limitado de aquisição de lucros impele, no médio prazo, à intensificação da exploração do trabalho e dos recursos naturais. A produção de conhecimento científico visando à inovação tecnológica poderia abrir uma alternativa em relação às estratégias de instrumentalização do trabalho e da natureza. Entretanto, no caso brasileiro, percebemos três tendências contrárias nas universidades: 1 A apropriação da ciência como parte do processo de sofisticação cultural dos grupos que a produzem; 2 O ancoramento daqueles que produzem ciência nas estruturas administrativas do Estado; 3 Uma valorização acrítica da cultura das classes populares. Analisando as tendências observadas, discutimos as possibilidades de desenvolvimento que a universidade pode trazer à sociedade se assumir seu papel de instituição moderna. Palavras-chave semi-periferia; universidade; inovação tecnológica Abstract We intend to discuss the university’s role in the context of the Brazilian semi-peripheral capitalism, whose enterprises seek to insert themselves competitively in the intermediary links of the world capitalism’s chain of value creation. Even though in the immediate plan this gives legitimacy to the capitalist mode of production in the country, the limited horizon of acquisition of profits impels, in the middle term, companies towards the exploitation of labor and nature. Scientific production oriented towards technological innovation could open an alternative in relation to these strategies of mere exploitation of labor and nature. Nevertheless in the Brazilian universities’ case we observe three trends that

  10. Produção da vida nos territórios escolares: entre universidade e escola básica Production of life in the school territories: between university and elementary school

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    Rosimeri de Oliveira Dias

    2012-01-01

    Full Text Available Este trabalho tece algumas análises de uma pesquisa-intervenção em constituição na Faculdade de Formação de Professores da Universidade do Estado do Rio de Janeiro - FFP/UERJ. Produz problematizações da experiência forjada no território de encontro entre universidade e escola básica. Para tanto, primeiro estuda o conceito de formação inventiva de professores. Em seguida, toma como referência os últimos escritos de Michel Foucault para analisar a noção de parresía e como ela funciona a favor de uma formação inventiva. Para finalizar, expressa encontros e conversas que acontecem entre universidade e escola básica para a criação de territórios de pensamentos que mantêm a intensa relação entre conhecimento e vida. O texto mostra os desafios de potencializar os movimentos inventivos e as singularidades que fazem formação e escola básica falarem por elas mesmas, lidando com as imprevisibilidades e a intensidade da vida.This paper presents some analysis of an intervention research in constitution at the School of Theachers Formation at the State University of Rio de Janeiro - FFP/UERJ. It constitutes the problematization of forged experience between university and elementary school. Thereunto, first it studies the concept of inventive formation of teachers. Then, it takes as reference the last writings of Michael Foucault to analyse the notion of parrhesia and how it work in favor of a inventive formation. To finish, it express the encounters and conversations that happen between university and elementary school for the creation of thought territories that maintain an intense relationship between knowledge and life. This text the shows the challenges of potentializing inventive movements and the singularities that make formation and school speak by themselves, dealing with life intensity and unpredictability.

  11. A Métrica Servqual na Avaliação da Satisfação dos Usuários da Biblioteca Central da Universidade Federal de Santa Catarina

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    Rudimar Antunes da Rocha

    2016-01-01

    Full Text Available http://dx.doi.org/10.5007/1518-2924.2015v21n45p35 O artigo trata da satisfação dos alunos da UFSC, avaliada pela Métrica Servqual, sobre os serviços oferecidos pela Biblioteca Central (BC-UFSC - Campus Trindade – Florianópolis (Brasil. Da população de 31.436 matriculados em 2013 (PROPLAN/UFSC, 2013, obteve-se a amostra de 381 alunos. Utilizou-se o questionário Estilo Likert e o tipo de estudo probabilístico-sistemático. A coleta foi de 1º até 16 de abril de 2013 e o tratamento pelo SPSS®. Os resultados revelaram insatisfação dos entrevistados sobre os serviços da BC-UFSC, principalmente em relação: a segurança no campus, as vagas de estacionamento, a higienização dos banheiros e o excesso de ruído na BC-UFSC.

  12. Estudo comparativo da automedicação praticada por estudantes dos cursos das áreas de Ciências da Saúde, Humanas, Exatas e Sociais da Universidade do Planalto Catarinense – UNIPLAC

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    Marli Adelina SOUZA

    2015-01-01

    Full Text Available O estudo teve por objetivo pesquisar e analisar o hábito da automedicação entre estudantes dos cursos de Medicina, Engenharia Civil, Pedagogia e Direito da UNIPLAC, verificando além da prevalência da automedicação, o uso desta prática devido ao nível de estresse que cada curso proporciona e as classes dos fármacos, justificando o uso como auxiliares para um bom desempenho nos estudos. O estudo caracterizou-se como observacional, transversal, descritivo, no qual 121 estudantes foram entrevistados. Utilizou-se como instrumento para a coleta de dados, um questionário fechado. A predominância foi do sexo feminino, a média de idade foi de aproximadamente 28 anos, renda familiar acima de quatro salários mínimos. Foi verificado que 71,1% dos estudantes consideraram seu curso estressante, sendo o curso de Medicina considerado o mais estressante e o de Direito, menos estressante. Com relação à automedicação, a partir dos quatro cursos analisados, alunos de Direito e Engenharia Civil apresentaram a mesma percepção de 39%, 40% na Medicina e na Pedagogia 63,6%. As vitaminas foram os medicamentos mais utilizados, seguidos de tranquilizantes e antidepressivos. Tais resultados são sugestivos da necessidade de informar à população sobre o uso correto e seguro de medicamentos.

  13. Algas marinhas bentônicas da Reserva Biológica Estadual da Praia do Sul, Ilha Grande, Angra dos Reis, Rio de Janeiro, Brasil Benthic marine algae of the State Biological Reserve of Praia do Sul, Ilha Grande, Angra dos Reis, Rio de Janeiro, Brazil

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    Lísia Mônica de Souza Gestinari

    1998-04-01

    Full Text Available Na Reserva foram encontradas 121 espécies, sendo 27 de Chlorophyceae, 21 de Phaeophyceae e 73 de Rhodophyceae. Dentre estas espécies, 38 são novas referências para a ilha, sendo que Cladophora catenata (L. Kütz. é pela primeira vez citada para o litoral do Rio de Janeiro. Não foram encontradas espécies endêmicas e nem flora específica de região insular. A comparação da flora da Reserva com a de regiões vizinhas indica alta percentagem de espécies em comum entre elas.A survey in the Reserve showed 27 species of Chlorophyceae, 21 of Phaeophyceae and 73 of Rhodophyceae. Among the recorded species, 38 are new references to the Island and Cladophora catenata (L. Kütz. is for the first time quoted to the Rio de Janeiro coast. Neither endemic species nor specific flora from insular area were found in the Reserve. A comparison between the flora of the Reserve and those of neighboring areas, showed a high percentage of similarity.

  14. Articulação entre universidade e escola públicas: o caso do curso de pós-graduação lato sensu em ensino de Sociologia da UFRJ

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    Anita Handfas

    2017-08-01

    Full Text Available The objective of this article is to discuss the continuing education of teachers, based on the experience of the post-graduation course - specialization in teaching sociology at the School of UFRJ Education. To achieve this goal and relying on notions of field and habitus of Pierre Bourdieu, interviews were conducted, questionnaires and considered the data coordinating the evaluation of the course, to understand the impacts caused by the transit of teachers between university courses and from school. Among the conclusions, we point out that for a considerable part of the course students is the real possibility of resumption of academic training that was largely abandoned by the contingency of teaching in school. The analyzed data reaffirm the design of the Specialization Course Knowledge and Practices in Basic Education - CESPEB, whose principles are based on the relationship between university and public school. O objetivo do artigo é discutir a formação continuada de professores, tendo por base a experiência do curso de pós-graduação lato sensu – especialização em ensino de sociologia da Faculdade de Educação da UFRJ. Para alcançar esse objetivo e apoiando-se nas noções de campo e habitus de Pierre Bordieu, foram realizadas entrevistas, aplicados questionários e considerados os dados da avaliação da coordenação do curso, para entender os impactos causados pelo trânsito dos professores entre os campos da universidade e da escola. Dentre as conclusões, destacamos que para uma parte considerável dos alunos o curso representa a possibilidade real de retomada da formação acadêmica, que em grande parte foi abandonada pela contingência do trabalho docente na escola. Os dados analisados reafirmam a concepção do Curso de Especialização Saberes e Práticas na Educação Básica – CESPEB, cujos princípios se assentam na articulação entre universidade e escola públicas. El propósito de este artículo es discutir la

  15. PREVALÊNCIA DE OBESIDADE E SOBREPESO ENTRE OS UNIVERSITÁRIOS DO CAMPUS DE SAÚDE DA UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO

    OpenAIRE

    VIVIANE TANNURI FERREIRA LIMA FALCÃO; MARCELINO LEITE DE MIRANDA; ROSEANE MARIA CAVALCANTI SILVA

    2007-01-01

    El alto predominio de sobrepeso y de obesidad es actualmente uno de los problemas más importantes de salud pública. Objetivo: calcular el predominio de obesidad y sobrepeso de estudiantes universitarios adolescentes del departamento de salud pública de la universidad de PE; identificarlos según: sexo, edad, renta familiar mensual y estilo de vida. Métodos: estudio epidemiológico, descriptivo, transversal con características cuantitativas y cualitativas. La población estudiada abarcó 5680 univ...

  16. Type specimens of the traditional Myrmicinae (Hymenoptera: Formicidae ant tribes deposited in the Museu de Zoologia da Universidade de São Paulo, Brazil: Adelomyrmecini, Basicerotini, Blepharidatt ini, Crematogastrini, Formicoxenini, Lenomyrmecini, Myrmicini, Phalacromyrmecini, Pheidolini, Stegomyrmecini, Stenammini and Tetramoriini

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mônica Antunes Ulysséa

    2015-01-01

    Full Text Available The present catalogue lists ant types of 12 traditional Myrmicinae ant tribes (Adelomyrmecini, Basicerotini, Blepharidattini, Crematogastrini, Formicoxenini, Lenomyrmecini, Myrmicini, Phalacromyrmecini, Pheidolini, Stegomyrmecini, Stenammini and Tetramoriini housed in the Formicidae Collection of the Hymenoptera Laboratory, Museu de Zoologia da Universidade de São Paulo (MZSP, Brazil, completing the publication of Myrmicinae types deposited in this institution. We adopted the traditional classification for Myrmicinae tribes to follow the already published catalogues regarding the Attini, Cephalotini, Dacetini and Solenopsidini and published catalogues in this series. In total, the present catalogue includes types of 213 nominal species, of which 169 are still valid. Twelve species listed here are represented by holotypes only, 28 by holotypes and paratypes, 102 species by paratypes only, 65 species by syntypes, and five species by lectotypes and paralectotypes. We record the label information, morphological condition of the specimens, nomenclatural changes, and type status, following the recommendations of the International Code of Zoological Nomenclature (ICZN.

  17. Avaliação dos impactos ambientais dos tratamentos de resíduos de solventes no instituto de química da universidade de São Paulo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cláudia R. Martins

    Full Text Available As the result of research work and teaching, the Instituto de Química da Universidade de São Paulo generates 10,000L/year of used solvent mixtures. Although recovery is usually considered an attractive alternative to incineration, a fundamental question remained unanswered: how to ascertain and compare environmental impacts of distillation of a waste mixture of solvents or its disposal by incineration. To this end, after separation of the components of ten solvent mixtures by distillation, Ecosolvent® software was used to compare, for both alternative methods, the EI99 values for some parameters like mass balance, energy and water consumption, gaseous emissions and transportation to the incinerating facility. Results showed that for nine of such mixtures the EI99 parameters were lower for distillation than for incineration.

  18. Geração Y e sua inserção no ambiente de trabalho: um estudo com acadêmicos de uma universidade da região Sul

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    Adriane Fabricio

    2018-03-01

    Full Text Available O objetivo deste artigo é analisar a percepção da geração Y em relação a sua inserção no mercado de trabalho, a amostra corresponde a 100 estudantes do curso de administração de uma universidade do noroeste do Rio Grande do Sul pertencentes a geração Y, que tem entre 20 e 34 anos. Metodologicamente este estudo é uma pesquisa aplicada, descritiva, quantitativa. Os resultados obtidos demostraram que os três principais fatores que influenciam o ambiente de trabalho dos acadêmicos pertencentes a geração Y são: oportunidade de crescimento e desenvolvimento com 31%, remuneração de acordo com o seu desempenho 20% e maior autonomia relacionado ao horário e local de trabalho com 18%.

  19. Proposta de um Mapa Estratégico para uma Universidade Pública

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    Vinicius Abilio Martins

    2015-08-01

    Full Text Available A ferramenta de tradução da estratégia, medição e avaliação do desempenho organizacional chamado Balanced Scorecard (BSC vem sendo estudada de forma crescente desde a sua publicação em 1990. O formato inicialmente proposto é aplicado muito bem às empresas privadas. Porém, sua aplicação em organizações não pertencentes ao ramo privado não foi contemplado nos estudos iniciais. Este artigo tem por objetivo apresentar uma proposição de um mapa estratégico na forma do Balanced Scorecard para a Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE, localizada na região Oeste daquele estado. Foram utilizados dados secundários relacionados ao Plano de Desenvolvimento Institucional, dentre outros documentos relacionados com a estratégia da instituição. Este estudo de caso se classifica como exploratório e qualitativo. A UNIOESTE possui, além da Reitoria, 5 campis localizados nas cidades de Cascavel, Toledo, Foz do Iguaçu, Marechal Cândido Rondon e Francisco Beltrão, além do Hospital Universitário do Oeste do Paraná (HUOP. Conta com corpo docente composto por 1.229 docentes e 1.267 agentes universitários. Para o problema desta pesquisa, tem-se: é possível a criação de um Balanced Scorecard para uma Universidade Pública? Para o tratamento dos dados, utilizou-se a análise de conteúdo, apoiado pelo software ATLAS.ti. Ao final do trabalho, propôs-se um total de 5 perspectivas: Educacional, Financeira, Sociedade, Aprendizado e Crescimento e Processos Internos, distribuídos nestas perspectivas, 16 objetivos estratégicos e 30 indicadores estratégicos. A contribuição deste artigo consiste em apresentar as especificidades não abordadas no modelo tradicional, proposto por Kaplan e Norton, a uma instituição que se apresenta nas características de instituição pública e voltada para o ensino superior.

  20. Avaliação do modelo de pressão e temperatura global da Universidade de Viena com dados de sensores meteorológicos no Brasil

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    Wagner Carrupt Machado

    2013-03-01

    Full Text Available Os sinais GNSS sofrem refração ao se propagarem pela atmosfera neutra, introduzindo o atraso troposférico, que pode chegar a cerca de 25 m, nas medidas de distância entre os satélite e o receptor. Devido às características da atmosfera neutra, é conveniente dividir o atraso troposférico em duas componentes: a hidrostática e a úmida. Modelos que requerem informações de pressão, temperatura e umidade relativa do ar, tais como o desenvolvido por Hopfield, podem ser utilizados para minimizar os efeitos desta camada da atmosfera nos sinais GNSS, sobretudo da componente hidrostática. As informações meteorológicas podem ser obtidas a partir de sensores meteorológicos, modelos de previsão numérica do tempo (PNT, redução de dados de uma atmosfera padrão ou de modelos empíricos, como o modelo de pressão e temperatura global (Global Pressure and Temperature - GPT que foi desenvolvido na Universidade de Viena, Áustria. Dentre as opções citadas, a última se destaca devido à facilidade de uso. Esta pesquisa apresenta uma comparação entre as grandezas produzidas pelo modelo GPT com dados observados em dez estações meteorológicas automáticas (EMA do Instituto Nacional de Meteorologia (INMET, localizadas em diferentes regiões do Brasil. Os experimentos foram conduzidos com dados do ano de 2010. Análises acerca da diferença de pressão e da diferença de temperatura mostram que o modelo GPT calcula as grandezas meteorológicas com acurácia de 4,3 hPa e 4,5 °C, respectivamente.

  1. Bignoniaceae Juss. do Parque Estadual do Itacolomi, Minas Gerais, Brasil: florística, similaridade e distribuição geográfica

    OpenAIRE

    Araújo, Ricardo de Souza

    2008-01-01

    Este trabalho consiste do levantamento florístico de Bignoniaceae do Parque Estadual do Itacolomi (PEI), Minas Gerais, da distribuição geográfica das espécies e da similaridade entre trilhas do PEI e entre outras áreas do Brasil. As coletas foram realizadas mensalmente em 15 trilhas pré- estabelecidas, sendo sete em campo rupestre e oito em Floresta Estacional Semidecídua, totalizando 15 expedições de agosto/2006 a outubro/2007. O material foi herborizado e incorporado ao acervo do Herbário V...

  2. Clima Organizacional na Gerência de Controle Ambiental do Instituto Estadual de Meio Ambiente e Recursos Hídricos GCA/IEMA

    OpenAIRE

    GARCIA, A. N.

    2015-01-01

    Este trabalho propõe uma análise do clima organizacional existente na Gerência de Controle Ambiental do Instituto Estadual de Meio Ambiente e Recursos Hídricos GCA/IEMA, após um período caracterizado por inúmeras discussões a respeito de plano de carreiras e aumento salarial. Para fundamentar tal análise realizou-se a caracterização da cultura do IEMA junto aos colaboradores da instituição e a identificação de fatores relevantes à análise do clima organizacional junto aos colaboradores dos s...

  3. Conocimiento sobre el fenómeno de las drogas en entre estudiantes y docentes de la Facultad de Medicina Universidad Mayor de San Andrés, La Paz, Bolivia Conhecimento sobre o fenômeno das drogas entre estudantes e docentes da Faculdade de Medicina da Universidade Mayor de San Andrés, La Paz, Bolívia Knowledge on drugs phenomenon by students and faculty from the Medical School at Universidad Mayor de San Andrés, La Paz, Bolivia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria del Pilar Navia-Bueno

    2011-06-01

    Full Text Available El objetivo de este estudio fue identificar el grado de conocimiento de los estudiantes y docentes de salud sobre drogas lícitas e ilícitas, relacionadas a: tipo, clasificación, acción, mecanismos, daños, consecuencias y efectos adversos además del uso y consumo. El diseño metodológico fue de "corte transversal, con una muestra de 172 estudiantes, profesores y residentes de las áreas de medicina y enfermería de la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA, en Bolivia. Los resultados revelan que existe una debilidad en cuanto al conocimiento en relación a la clasificación de sustancias psicotrópicas de acuerdo con la estructura, propiedad química y efectos que producen en la salud, destacándose una diferencia significativa del conocimiento sobre drogas lícitas, como el alcohol y tabaco, con las drogas ilícitas. Se resalta el desconocimiento en todo el grupo estudiado sobre drogas lícitas e ilícitas, consecuencias y efectos adversos, lo que confirma la necesidad de mejorar la enseñanza en este contenido en las escuelas de salud.O objetivo deste estudo foi identificar o grau de conhecimento dos estudantes e professores da área da saúde sobre drogas lícitas e ilícitas, em relação ao tipo, classificação, mecanismos de ação, danos, consequências e efeitos adversos, decorrentes de seu consumo. Trata-se de estudo de coorte transversal, com amostra de 172 estudantes, professores e residentes das áreas de medicina e enfermagem da Universidad Mayor de San Andrés (UMSA, Bolívia. Os resultados revelam baixo nível de conhecimento dos sujeitos da investigação, relacionado à classificação de substâncias psicotrópicas, quanto à estrutura, propriedade química e efeitos que produzem na saúde, destacando-se diferença significativa entre o conhecimento sobre drogas lícitas, como álcool e tabaco, e drogas ilícitas. Ressalta-se o desconhecimento de todos os sujeitos da investigação sobre drogas lícitas e il

  4. Crescimento vegetativo da bananeira Nanica em dois ciclos sucessivos em função da aplicação de biofertilizantes líquidos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Aldair Souza Medeiros

    2014-06-01

    Full Text Available Objetivou-se com essa pesquisa estudar os efeitos de biofertilizantes no crescimento vegetativo da bananeira Nanica, em dois ciclos sucessivos, no semiárido paraibano.O experimento foi conduzido, em condições de campo, no Campus IV, da Universidade Estadual da Paraíba. O solo da área experimental é classificado como Neossolo Flúvico de textura arenosa não apresentando problemas de acidez e alcalinidade. O delineamento experimental adotado foi o de blocos casualizados, com 50 tratamentos, no esquema fatorial 5 x 10, com quatro repetições, totalizando 200 parcelas experimentais (1 planta ou touceira/parcela. Os resultados obtidos na pesquisa mostram que o crescimento da bananeira Nanica (1° ciclo não foi afetado pelos tipos de biofertilizantes aplicados; os valores de diâmetro do pseudocaule, área foliar unitária e área folia da planta da bananeira Nanica (1° ciclo aumentaram com o incremento das doses de biofertilizante até os limites ótimos de 1,56; 1,63; e 1,54 L/aplicação, respectivamente, proporcionando valores ótimos dessas variáveis, havendo reduções a partir desses patamares; o crescimento da bananeira Nanica (2° ciclo não foi afetado pelas doses de biofertilizantes aplicados; o biofertilizante B5, que contém o maior número de ingredientes na sua composição, se sobressaiu, de forma significativa, sobre os demais tipos, proporcionando maiores altura da planta e área foliar da planta da bananeira Nanica (2° ciclo.

  5. Avaliação retrospectiva do serviço ambulatorial em dietoterapia do Hospital das Clínicas da Universidade Federal de Goiás

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    Maria Luiza Ferreira Stringhini

    1997-06-01

    Full Text Available A proposta deste estudo foi fazer uma retrospectiva sobre o atendimento do Serviço Ambulatorial de Nutrição do Hospital das Clinicas da Universidade Federal de Goiás de 1991 a 1995. A finalidade do ambulatório é prestar orientação nutricional a indivíduos sadios e enfermos da comunidade bem como aos funcionários e estudantes da Universidade. O atendimento é feito com base em registros em fichas individuais, com um rigoroso controle de medidas de peso e altura, além de um recordatório alimentar de 24 horas e um registro de freqüência de ingestão. A partir dai, faz-se a prescrição de dieta, que é individualizada, levando-se em conta as condições socioeconômicas e culturais do cliente. Na análise retrospectiva foram consultados os prontuários nutricionais e avaliados os dados referentes à idade, ao sexo, à classificação do estado nutricional, ao diagnóstico médico, a doenças associadas e ao número de consultas de retorno. No período foram atendidos 646 pacientes sendo 26,2% do sexo masculino e 73,8% do sexo feminino, dos quais 24,7% se encontravam na faixa etária de 19 a 35 anos. As principais doenças encontradas foram obesidade (50,8% e diabetes (33,3%. Quanto à classificação do estado nutricional, 33,9% dos indivíduos diabéticos apresentavam sobrepeso e 30,2% eram eutrófìcos. Entre os pacientes cuja queixa principal era obesidade, 68,3% eram realmente classificados como obesos. Obsevou-se que 40,9% dos clientes diabéticos possuíam outras doenças associadas sendo este número de 44,5% entre os obesos. Entretanto, 61 % dos pacientes atendidos não retornaram às consultas. Portanto, não se deve esquecer da importância de uma avaliação constante do serviço de nutrição ambulatorial que é oferecido à comunidade, a fim de melhorar a eficiência do tratamento e oferecer subsídios para o planejamento de novas atividades.

  6. Avaliação da qualidade demandada e diretrizes de melhoria no processo de interação Universidade-Empresa Assessment of quality demand and guidelines for improving the University-Industry interaction process

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Paula Matei

    2012-01-01

    Full Text Available O artigo apresenta o processo de interação Universidade-Empresa no âmbito da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS, sob a responsabilidade da Secretaria de Desenvolvimento Tecnológico (SEDETEC. O objetivo é identificar as demandas de qualidade no processo de interação UFRGS-Empresas parceiras e propor melhorias para este processo. As demandas são identificadas com base em uma pesquisa de mercado, sendo desdobradas em características de qualidade e procedimentos para atendimento, por meio do Quality Function Deployment (QFD. Posteriormente, são propostas sugestões de melhorias para a SEDETEC. Os principais resultados são: a identificação e a priorização da qualidade demandada pelo setor empresarial; a avaliação dos requisitos e dos procedimentos que atendem a estas demandas e a proposição de diretrizes para melhorias no serviço da SEDETEC, destacando-se: ampliação e dinamização das formas de comunicação; criação de um sistema de indicadores de desempenho; e análise de mercado para as tecnologias desenvolvidas.This paper presents the university-industry interaction process through which the Federal University of Rio Grande do Sul (UFRGS is under the responsibility of the Secretary for Technological Development (SEDETEC. The purpose this article was to identify quality demands of the interaction process between UFRGS and partner companies, as well as to propose improvements to this process. Demands were identified through market research and then analyzed by means of the Quality Function Deployment (QFD, which provides insights for quality improvements. We then propose improvement actions to SEDETEC. Main results identify the quality demanded by the corporative segment, evaluate requirements and actions to achieve such quality demands, and propose improvement guidelines to the services provided by SEDETEC. Such improvements include a more dynamic communication system, a new set of indices for performance

  7. Emprego da vídeo-otoscopia no diagnóstico de otites externas de cães Video-otoscopy use in the diagnosis of external otitis in dogs

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    Cíntia Lúcia Maniscalco

    2009-11-01

    Full Text Available O objetivo deste trabalho foi estudar a utilização da vídeo-otoscopia como método diagnóstico para otites externas de cães. Para tanto, foram utilizados 20 cães adultos. O grupo A foi formado por 10 animais (cinco machos e cinco fêmeas provenientes do canil da Universidade Estadual Paulista, Campus de Jaboticabal, sem sinais clínicos aparentes de otite externa, e o grupo B foi formado por 10 animais (cinco machos e cinco fêmeas encaminhados pelo setor de Clínica Médica do Hospital Veterinário da faculdade de Ciências Agrárias e Veterinárias, Universidade Estadual Paulista, Campus de Jaboticabal, apresentando sinais clínicos de otite. Para realização dos exames, todos os animais foram submetidos ao mesmo protocolo anestésico (acepromazina na dose de 0,1mg kg-1 e tiletamina-zolazepan na dose de 10mg kg-1. Foram diagnosticadas três otites unilaterais e 13 bilaterais, e dentro dos achados estão secreção purulenta; epitélio ulcerado, hiperêmico ou hiperplásico; estenose do meato e alterações da membrana timpânica. A vídeo-otoscopia mostrou ser um método efetivo e um procedimento fundamental no auxílio diagnóstico e prognóstico das desordens auriculares.The objective of this study was the use of video-otoscopy as a method to diagnose external otitis in dogs. Hence 20 adult dogs were used. The group A was formed by 10 animals (5 males and 5 females with no apparent symptoms of the external otitis and the group B, formed by 10 animals (5 males and 5 females sent by the Medical Clinics section of the Veterinary Hospital at the Universidade Estadual Paulista - Câmpus Jaboticabal, with otitis symptoms. All the animals tested have undergone the same anesthesic protocol (acepromazine in a dosis of 0,1mg kg-1 and tiletamine-zolazepan in a dosis of 10mg kg-1. Three unilateral and 13 bi-lateral otitis were diagnosed and the findings include purulent secretion; ulcerated, hyperemic or hyperplasic epithelium; meathus stenosis

  8. Aspectos cualitativos del aprendizaje en el Programa de Ética de la Investigación Biomédica y Psicosocial del Centro Interdisciplinario de Estudios en Bioética de la Universidad de Chile Aspectos qualitativos da aprendizagem no Programa de Ética da Pesquisa Biomédica e Psicossocial do Centro Interdisciplinar de Estudos em Bioética da Universidade do Chile Learning qualitative aspects of the ethics of biomedical and psychosocial research program of the Interdisciplinary Center for Studies on Bioethics, University of Chile

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    Eduardo Rodríguez

    2012-06-01

    Full Text Available El presente trabajo reflexiona sobre la experiencia de 10 años en procesos de aprendizaje grupal y adquisición de competencias, de los participantes en el Programa de Ética de la Investigación Biomédica y Psicosocial del Centro Interdisciplinario de Estudios en Bioética de la Universidad de Chile, Fogarty Grant R25TW6056. Considera el papel de la bioética en la formación en su carácter transdisciplinario.O presente trabalho reflete a experiência de 10 anos em processos de aprendizagem em grupo e aquisição de competências dos participantes no Programa de Ética da Pesquisa Biomédica e Psicossocial do Centro Interdisciplinar de Estudos em Bioética da Universidade do Chile, Fogarty Grant R25TW6056. Considera o papel da bioética na formação de seu caráter transdisciplinar.This article reflects on the ten years experience of group learning processes and skills acquisition by trainees of the ethics of biomedical and psychosocial research international training program from the Interdisciplinary Center for Studies on Bioethics of the University of Chile, Fogarty Grant R25TW6056. It takes into consideration the role of bioethics in training in its transdisciplinary character.

  9. Quality assurance program on the individual monitory service of the Protection Radiology Laboratory of the Universidade Federal de Pernambuco, Recife, PE (Brazil): preliminary results; Programa de garantia da qualidade no laboratorio de monitoracao individual externa da UFPE: resultados preliminares

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Antonino, Paulo H.D.; Filho, Joao A.; Silveira, Sueldo V. [Pernambuco Univ., Recife, PE (Brazil). Dept. de Energia Nuclear

    1996-12-31

    The current stage of the quality assurance program on the individual monitoring service of the Protection Radiology Laboratory of the Universidade Federal de Pernambuco, Recife, PE (Brazil) is presented. The program emphasizes the personnel training and its development is focused to meet national and international standards requirements 6 refs., 1 ref.

  10. Avaliação da presença da sustentabilidade ambiental no ensino dos cursos de graduação da Universidade de Passo Fundo Evaluation of the presence of environmental sustainability in the education of undergraduate programs at the University of Passo Fundo

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    Luciana Londero Brandli

    2012-07-01

    Full Text Available As Instituições de Ensino Superior (IES são cada vez mais responsáveis por disseminar mudanças em prol da sustentabilidade seja por meio do ensino, pesquisa, extensão ou sua forma de operação, e a necessidade de avaliar a efetividade destas mudanças se faz necessária, para que estas IES sirvam de modelo e inspirem outras instituições. O AISHE é um instrumento desenvolvido especificamente para avaliar a sustentabilidade ambiental nas IES e é por meio desse tipo de metodologia, baseada em indicadores, que se pode afirmar se as práticas adotadas estão sendo efetivas. Este artigo apresenta a aplicação desta ferramenta na Universidade de Passo de Fundo. A pesquisa seguiu as etapas: adaptação do método, aplicação da ferramenta para coordenadores, estudantes e professores, construção de gráficos, cálculo de medianas e analise dos resultados. Os resultados mostraram significantes diferenças entre os cursos, demonstrando falta de visão estratégica e de gestão da universidade. No entanto, existem critérios que poderiam ter sido avaliados mais positivamente para todos, se houvesse um planejamento da universidade que definisse nos cursos meios para aprimorarem a sua sustentabilidade ambiental. Dessa forma a existência de uma política e gestão ambiental adequada se faz necessária para que a sustentabilidade seja inserida de forma eficaz no ensino da instituição.Higher Education Institutions (HEI's are becoming more and more responsible for disseminating changes in favor of sustainability, either through teaching, research, extension or its form of operation, and it has therefore become necessary to evaluate the effectiveness of these changes, so that these HEI's may act as models to other institutions. The AISHE is a device developed specifically to evaluate environmental sustainability in HEI's and it is through this kind of methodology, based on indicators, that it is possible to affirm if the adopted practices are

  11. Escolha de ginecologia e obstetrícia por graduandos da Universidade de Brasília: um estudo de influências numa série histórica

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    Dejano T. Sobral

    Full Text Available Analisa-se a escolha de residência médica em Ginecologia e Obstetrícia (GO em função de características pessoais dos graduandos, eventos curriculares e contexto temporal da instituição. O estudo incluiu 792 egressos do curso de Medicina da Universidade de Brasília, formados no período 1994-2006. Os dados abrangeram descritores demográficos e de aprendizagem, preferência inicial por carreira, monitorias, rendimento acadêmico, estágio seletivo no internato e inscrição para residência médica ao término do curso. Análises de contingência e de regressão logística foram realizadas com os egressos agrupados segundo a escolha ou não de GO. No conjunto, 8% dos egressos escolheram GO, dentre os quais 33% manifestaram atração inicial pela área. Não houve tendência temporal consistente na escolha ou na atração inicial, mas no qüinqüênio 1997-2001 a proporção de escolha foi menor do que a de atração inicial, em correspondência a mudanças na ambiência do curso. A análise de regressão logística identificou seis fatores preditivos da escolha: estágio seletivo, monitoria e incremento de rendimento em GO, preferência inicial, sexo feminino e época de graduação. Em conclusão, fatores associados à escolha de GO numa série histórica de 13 anos incluíram características pessoais, eventos curriculares e fase da conjuntura institucional.

  12. Uso de álcool e drogas por acadêmicos dos cursos de enfermagem, biologia e medicina da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

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    Ariane Fadel Martinho

    2009-03-01

    Full Text Available Introdução: pelo aumento do consumo de álcool e drogas nas universidades é importante compreender o que leva os estudantes a se envolver com tais substâncias, principalmente nos cursos da área da saúde, como Enfermagem, Biologia e Medicina, em que os futuros profissionais terão um papel importante como agentes promotores da saúde na população. Objetivos: essa pesquisa visa verificar a prevalência do uso de bebidas alcoólicas e drogas entre estes estudantes e despertar a comunidade acadêmica, através dos resultados obtidos, para a implementação de programas de educação preventiva. Método: os dados foram obtidos através de um questionário proposto pela Organização Mundial de Saúde (OMS, com 161 questões de múltipla escolha, que foi aplicado separadamente aos alunos dos três cursos. Resultados: os resultados nos mostram que nos três cursos a droga mais consumida é o álcool. O padrão de consumo de drogas dos acadêmicos do curso de Biologia difere em relação aos outros dois cursos no que diz respeito a quais drogas são utilizadas e, apesar dos alunos de Medicina e Enfermagem serem semelhantes neste aspecto, uma menor porcentagem dos estudantes de Enfermagem faz uso de álcool e drogas. Conclusão: concluímos, então, que cada curso tem seu padrão específico de consumo de álcool e drogas, o que pode ser resultado da pouca integração entre os alunos dos três cursos. Auxílio: PIBIC - CEPE.

  13. Fauna de abelhas nativas de duas áreas de restinga do Parque Estadual de Itaúnas, Espírito Santo, Brasil.

    OpenAIRE

    RECEPUTI, A. L. M.

    2015-01-01

    Dois estudos foram realizados nesta dissertação: uma avaliação da riqueza, diversidade e composição da fauna de abelhas nativas de uma área de restinga herbáceo-arbustiva e de uma área de restinga florestal do Parque Estadual de Itaúnas, Espírito Santo, Brasil, e uma avaliação da riqueza, diversidade e composição da fauna de Euglossina das duas mesmas áreas. Em ambos os casos objetivou-se responder a duas perguntas diretamente relacionadas, 1) a composição, riqueza e diversidade da fauna de a...

  14. Eating disorders among health science students at a university in southern Brazil Transtornos alimentares em universitárias da área da saúde de universidade do sul do Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luiza do Nascimento Ghizoni Pereira

    2011-01-01

    Full Text Available OBJECTIVES: To analyze eating disorders among female university students and to assess the frequency of bulimia nervosa, anorexia nervosa, and inappropriate weight loss strategies in this population. METHODS: The sample comprised 214 female university students attending different health science programs at a university in southern Brazil, aged over 18 years, assessed using self-administered questionnaires. The 26-item version of the Eating Attitudes Test (EAT-26, the Bulimic Investigatory Test, Edinburgh (BITE, and a supplementary questionnaire covering data on weight status and inappropriate weight loss strategies were used to assess dietary abnormalities. RESULTS: Mean age (± standard deviation was 21±9.93 years, and mean body mass index (BMI was 21.1±2.59. Among the respondents, 72.9% said they would like to weigh less, 29% reported the use of different weight loss methods (diuretics were the most common, followed by laxatives, amphetamine-derived drugs, and self-induced vomiting. With regard to EAT-26 scores, 22.4% (95%CI 17.7-27.1 revealed abnormal feeding patterns; BITE indicated that 9.8% (95%CI 6.5-13.1 were at risk for developing bulimia and 36.9% (95%CI 31.5-42.3 required clinical evaluation. Mean BMI was lower among students with normal scores on both tests, but no association was found between BMI and satisfaction with own weight. CONCLUSION: There was a strong trend toward eating disorders in the health science students assessed, as demonstrated by EAT-26 and BITE scores; inadequate weight loss strategies are frequently used as well.OBJETIVOS: Analisar a presença de transtornos alimentares em universitárias e avaliar a frequência dos quadros de bulimia, anorexia nervosa e estratégias inadequadas para emagrecimento na amostra estudada. MÉTODOS: Foram estudadas 214 universitárias matriculadas em diferentes cursos da área da saúde em uma universidade do sul do Brasil, com idade igual ou superior a 18 anos; a avaliação se

  15. ASPECTOS MOTIVACIONAIS E BENEFÍCIOS DA PRÁTICA DO BASQUETEBOL SOBRE RODAS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marcelo da Silva Villas Boas

    2008-05-01

    Full Text Available A prática de atividade motora adaptada aumentou significativamente no Brasil na última década, impulsionada pela concepção da inclusão social e da maior popularidade e divulgação do desporto paraolímpico. Como conseqüência, as pesquisas relacionadas ao desporto adaptado cresceram na mesma proporção. O presente estudo buscou investigar os fatores motivacionais que conduzem as pessoas com necessidades físicas especiais à prática do basquetebol sobre rodas e analisar os reflexos dessa prática na qualidade de vida dessa população. Participaram da pesquisa dez integrantes da equipe do Projeto de Extensão Aprendizagem de Basquetebol Sobre Rodas da Universidade Estadual de Maringá. Como instrumento de medida foi utilizado um questionário contendo doze questões fechadas. Os resultados mostraram que 50% dos praticantes buscaram este tipo de atividade com o intuito de desenvolver uma atividade de lazer/recreação. Na classificação dos motivos, houve um equilíbrio entre os fatores intrínsecos e extrínsecos. Os pesquisados informaram também que o projeto possibilitou melhoras em relação à auto-estima, habilidades motoras e relações sociais.

  16. Imagens da cidade: memória coletiva em Londrina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Cleide Chiarotti Cesário

    2004-12-01

    Full Text Available O presente artigo, além de apresentar as experiências de um projeto de pesquisa e extensão, desenvolvido por um grupo interdisciplinar de docentes e acadêmicos da Universidade Estadual de Londrina das diferentes áreas do conhecimento (Antropologia, Arquitetura, Ciência Política, História e Sociologia, discute aspectos teóricos-metodológicos importantes que envolvem as ações de política cultural, bem como os trabalhos com o Patrimônio Cultural na região norte paranaense, especialmente, na cidade de Londrina. Nesse sentido, emergem discussões importantes acerca de categorias teóricas como cultura, patrimônio, preservação, memória, representações, imaginário, identidade, aliadas à investigação de campo e à utilização de procedimentos metodológicos, que contemplam tanto o estudo do cotidiano quanto a utilização da história oral, e que estão sendo, atualmente, objetos de novas reflexões, a exemplo do Projeto de Pesquisa: "Londrina - imagens da cidade", desenvolvido pelas autoras deste trabalho.

  17. Desenhe seu trajeto: visualização de dados sobre o uso do espaço e a participação de usuários no projeto de sinalização da Universidade Federal do Espírito Santo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mauro Pinheiro

    2016-03-01

    Full Text Available O artigo discute a aplicação de métodos de Design Centrado no Usuário no desenvolvimento do projeto de sinalização da Universidade Federal do Espírito Santo. Descreve-se a metodologia utilizada na pesquisa com a comunidade da Ufes, que possibilitou identificar terminologias e marcos de referência utilizados pelos próprios usuários na descrição do campus da universidade. Destaca-se a aplicação de técnicas de visualização de dados para a identificação de padrões de comportamento do público frequentador do espaço. A partir da representação gráfica de trajetos descritos pelos usuários, foi criado um «mapa de trajetos» que permitiu perceber os trajetos com maior tráfego de pessoas, sendo possível distinguir rotas principais e secundárias. Essas informações serviram de base para a estratégia que orientou a localização dos elementos de sinalização a serem implantados no campus da universidade.

  18. Produção da bananeira nanica (1º ciclo em função da aplicação de doses de biofertilizantes líquidos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juliara dos Santos Silva Araujo

    2014-05-01

    Full Text Available Objetivou-se com este trabalho, estudar os efeitos de 5 tipos e 10 doses de biofertilizantes na produção da bananeira Nanica (1º ciclo. O experimento foi conduzido, em condições de campo, no CCHA, pertencente a Universidade Estadual da Paraíba-UEPB, Campus Catolé do Rocha-PB. O delineamento experimental adotado foi o de blocos casualizados, com 50 tratamentos, no esquema fatorial 5 x 10, com quatro repetições, totalizando 200 parcelas experimentais. O valor do número de frutos por planta aumentou com o incremento da dose do biofertilizante B4 até um limite ótimo; o peso total de pencas por cacho aumentou linearmente com o incremento da dose de biofertilizante, atingindo o valor maior máximo na dose máxima; o peso médio de penca aumentou linearmente com o incremento da dose do biofertilizante B2, atingindo o maior valor na dose máxima; o peso médio do fruto e o peso do fruto médio aumentaram linearmente com o aumento da dose do biofertilizante B5, atingindo os maiores valores na dose máxima; a aplicação de (B5 proporcionou maior peso médio do fruto e peso do fruto médio.

  19. Formação do audiodescritor: a estética cinematográfica como base para o aprendizado da estética da audiodescrição - materiais, métodos e produtos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Soraya Ferreira Alves

    2016-09-01

    Full Text Available http://dx.doi.org/10.5007/2175-7968.2016v36n3p34 A Audiodescrição (AD, recurso utilizado para tornar o teatro, o cinema, a TV, bem como obras de arte visuais, acessíveis a pessoas com deficiência visual, vem aos poucos sendo implantada no Brasil e demandando profissionais capacitados. Com base nessa constatação, este artigo traz o relato de um projeto desenvolvido durante estágio pós-doutoral que se dedicou ao confronto da estética cinematográfica com as técnicas de audiodescrição a fim de verificar como o conhecimento da primeira pode contribuir para a formação do audiodescritor. Por meio da pesquisa-ação, foi produzido um curta-metragem adaptado de um conto de Mário de Andrade intitulado O Peru de Natal. O filme homônimo, assim como sua audiodescrição, foram realizados pelos alunos e professores da disciplina Tradução Intersemiótica do curso de Letras da Universidade Estadual do Ceará (UECE. Assim, pretendeu-se sugerir procedimentos didáticos que partiram da experiência dos alunos ao avaliarem suas escolhas e as implicações destas.

  20. Análise sociométrica da rede de relacionamento das bibliotecas que constituem o Consórcio das Universidades Federais do Sul-Sudeste de Minas Gerais

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    Nivaldo Oliveira

    Full Text Available O objetivo deste trabalho foi identificar a estrutura da rede de relacionamentos das Bibliotecas que constituem o Consórcio das Universidades Federais do Sul-Sudeste de Minas Gerais e verificar quais instituições se mostram mais centrais na estrutura de relacionamentos. Para isto, foi adotada a metodologia de estudo de caso, considerando abordagens qualitativas (aspectos relacionais e quantitativas (indicadores estruturais, com auxílio dos softwares Ucinet® e Netdraw®, para a elaboração das matrizes sociométricas, proporcionando análises de centralidade de cada ator na rede, a presença de laços fracos/fortes e a existência de buracos estruturais na rede. Como resultado de pesquisa, foi evidenciada grande centralidade da UFJF e UFV, o que representa uma posição favorável para a busca e trocas de informações com melhores condições para gerar inovação na rede.

  1. Prevalência de depressão em idosas participantes da Universidade para a Terceira Idade Prevalence of depression in elderly women attending the University of Third Age

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    Tatiana Quarti Irigaray

    2007-04-01

    Full Text Available INTRODUÇÃO: Estudos têm sugerido que o envelhecimento tem relação com a depressão. No entanto, os idosos podem apresentar ausência ou mesmo prevalência baixa de sintomatologia depressiva quando participam de atividades grupais de educação permanente. OBJETIVOS: Investigar a intensidade e prevalência de sintomatologia depressiva em idosas participantes da Universidade para a Terceira Idade (UNITI da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Verificar se o tempo de participação na UNITI ajuda na melhora do humor e as características das participantes antes e após ingressarem na UNITI. MÉTODO: Participaram 103 idosas integrantes da UNITI. Utilizou-se a Escala de Depressão Geriátrica (GDS e uma ficha de dados sociodemográficos, que investigava o tempo de participação na UNITI e sua relação com sintomas depressivos, o papel da UNITI na melhora do humor e características das participantes antes e depois de entrarem na instituição. A amostra foi de conveniência. RESULTADOS: Observou-se ausência de sintomatologia depressiva na GDS na amostra estudada (média = 2,65; desvio padrão = 2,42. Do total de idosas, 80,6% apresentaram escores normais na GDS, e nenhuma apresentou depressão grave. Observou-se diferença significativa entre depressão e tempo de participação na UNITI igual ou superior a 1 ano (p BACKGROUND: Studies have suggested that aging is associated with depression. However, elderly can present absence or low prevalence of depressive symptoms when they participate in group activities of permanent education. OBJECTIVE: To investigate the intensity and prevalence of depressive symptoms in elderly women attending the University of the Third Age (UNITI at Universidade Federal do Rio Grande do Sul. To verify whether participation time in UNITI improves the mood and characteristics of participants before and after entering UNITI. METHOD: One hundred and three UNITI students participated in the study. The Geriatric

  2. Systematizing studies in the area of language teacher education at the English Graduate Program at Universidade Federal de Santa Catarina Sistematização de estudos na área de formação de professores de línguas no Programa de Pós-Graudação em Inglês da Universidade Federal de Santa Catarina

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    Saionara Greggio

    2009-01-01

    Full Text Available This study aims to show the results of a systematization of studies in the area of English Language Teacher Education carried out at the English Graduate Program at Universidade Federal de Santa Catarina. Fifty-one studies were systematized and five research foci identified. Thirteen published studies of two foci of research were analyzed. Two themes were identified permeating the studies: (1 teachers' beliefs and the contexts of teaching-learning as important mechanisms to shape teachers' pedagogical practices and to determine learning outcomes; and (2 contexts of learning to teach as appropriate and important places for teachers' reflection on their beliefs and knowledge of practice. Most analyzed studies suggest that opening room for reflection in (continuing teacher education programs may provoke changes in teachers' pedagogical practice.Este artigo visa socializar os resultados de uma sistematização de estudos conduzidos no Programa de Pós-Graduação em Inglês da Universidade Federal de Santa Catarina na área de formação de professores de inglês. Cinqüenta e um estudos foram sistematizados e categorizados em cinco tópicos de pesquisa. Treze estudos de dois tópicos de pesquisa foram selecionados para uma análise detalhada de seus resultados. Dois temas foram identificados permeando os estudos analisados: (1 as crenças e os contextos de ensino-aprendizagem como mecanismos importantes para dar forma à prática pedagógica dos professores e para determinar os resultados de aprendizagem dos alunos; e (2 os contextos de formação de professores como lugares importantes e apropriados para a reflexão sobre as crenças e o conhecimento da prática pedagógica dos professores. A maioria dos estudos analisados sugere que abrir espaço para reflexão em programas de formação (contínua de professores pode provocar mudanças na prática pedagógica do professor.

  3. Adesão à terapia em motricidade orofacial no ambulatório de Fonoaudiologia do Hospital das Clínicas da Universidade Federal de Minas Gerais Adhesion to orofacial myology therapy at the ambulatory of Speech and Language Pathology of the Hospital das Clínicas of Universidade Federal de Minas Gerais

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    Suzana Raquel Lopes Marques

    2010-01-01

    Full Text Available OBJETIVO: Caracterizar o atendimento em motricidade orofacial no Ambulatório de Fonoaudiologia do Hospital das Clínicas da Universidade Federal de Minas Gerais quanto à adesão e sucesso da terapia, bem como comparar dados dos pacientes que buscaram atendimento ativamente no Ambulatório de Fonoaudiologia e dos pacientes encaminhados pelo Ambulatório do Respirador Oral da mesma instituição. MÉTODOS: Foram investigados 90 prontuários de todos os pacientes em alta ou desligados, que buscaram tratamento pelos Ambulatórios de Fonoaudiologia (Grupo MO e do Respirador Oral (Grupo RO. Os resultados foram analisados empregando-se os testes Mann-Whitney e Qui-quadrado (5%. RESULTADOS: Pelo cálculo da mediana, a duração da terapia foi equivalente a 6,0 meses, o número total de sessões foi igual a 17, o de atendimentos realizados 12 e o de faltas 4,5. Apenas 41,2% dos pacientes realizava os procedimentos indicados pelo terapeuta. A conclusão do processo terapêutico foi majoritariamente o desligamento (73,3%, sendo a maior causa o excesso de faltas (24,4%. Os grupos diferiram quanto aos motivos de desligamento, havendo predomínio de faltas no grupo RO (pPURPOSE: To characterize orofacial myology treatment offered at the Ambulatory of Speech and Language Pathology of the Hospital das Clínicas of Universidade Federal de Minas Gerais concerning adhesion and therapy success, as well as to compare data from patients who actively searched for therapy and those referred by the Oral Breathing Ambulatory of the same institution. METHODS: Ninety records of all patients that were discharged or resigned from treatment either at the Ambulatory of Speech and Language Pathology (MO Group or at the Oral Breathing Ambulatory (RO Group were investigated. The results were statistically analyzed using Mann-Whitney and Chi-square tests (5%. RESULTS: Median calculation showed that the duration of therapy was of 6,0 months, the total number of sessions was 17

  4. Isolamento de Candida spp. no mamilo de lactantes do Banco de Leite Humano da Universidade Federal do Ceará e teste de susceptibilidade a antifúngicos Candida ssp. isolation in the breastfeeding mothers' nipples from the human milk bank at the Universidade Federal do Ceará and susceptibilities to the antifungal agents tests

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Everardo Albuquerque Menezes

    2004-10-01

    Full Text Available A candidíase, principal infecção fúngica oportunista do ser humano, é provocada por leveduras do gênero Candida que fazem parte da microbiota endógena do corpo humano. O objetivo deste trabalho foi estudar as espécies de Candida envolvidas em processos inflamatórios da mama em mães que estavam amamentando no Banco de Leite Humano da Maternidade-Escola Assis Chateaubriand da Universidade Federal do Ceará (UFC, verificando as atividades enzimáticas e as suscetibilidades aos principais antifúngicos usados na candidíase. As amostras foram colhidas de fissuras no mamilo, cultivadas em ágar Sabouraud a 37°C por 72 horas e identificadas por testes micológicos. Foram realizadas também provas da proteinase, fosfolipase e hialuronidase e testes de susceptibilidade a anfotericina B e fluconazol. Das 29 amostras, 13 (44,8% apresentaram crescimento; 11 (84,6% foram Candida albicans; uma (7,7%, C. stellatoidea;e uma (7,7%, C. guilliermondii. As atividades enzimáticas de C. albicans foram: 100% das cepas produziram fosfolipase; 64%, hialuronidase; e nenhuma produziu proteinase. As leveduras examinadas mostraram-se susceptíveis aos antifúngicos testados com concentração inibitória mínima (CIM de: anfotericina B 0,125 a 0,5mig/ml e fluconazol 2 a 4mig/ml. Todas as cepas de C. albicans isoladas do mamilo de mães que estavam amamentando mostraram a enzima fosfolipase, que pode ser um importante fator de virulência, e apresentaram uma excelente susceptibilidade aos antifúngicos testados.Candidiasis, human being's main opportunist fungal infection, is caused by Candida, a sort of yeasts which are part of endogenous microflora of the human body. The purpose of this research was to study the Candida species involved in the inflammatory processes of the breastfeeding mothers' nipples from the human milk bank on Assis Chateubriand maternity-school at the Universidade Federal do Ceará, Brazil. It was verified the enzymatic activities and the

  5. Uma abordagem investigativa do trabalho experimental no ensino da química a alunos não-químicos na universidade

    OpenAIRE

    Figueiredo, Margarida; Maia, Maria Elisa

    2005-01-01

    Pretende-se divulgar os resultados de um estudo sobre a implementação de um tipo de abordagem ao Trabalho Experimental de Química, cujos objectivos são: - Contribuir para motivar os alunos para a aprendizagem da Química; - Contribuir para melhorar o sucesso na formação em Química dos alunos que não sendo de Química necessitam de fazer aprendizagens nesse domínio; - Contribuir para uma revalorização do trabalho experimental enquanto estratégia privilegiada para o ensino da Química....

  6. Valer (vá ler?: formação de trabalhadores sob a ideologia do mercado na universidade corporativa da Vale Valer: worker qualification under the market ideology at the Vale corporate university

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Giovane Saionara Ramos

    2008-10-01

    Full Text Available Este artigo tem como objetivo discutir a concepção de educação dos projetos de formação profissional promovidos pela Valer, a Universidade Corporativa da Companhia Vale do Rio Doce (atual Vale. O controle sobre a formação dos trabalhadores assume um papel estratégico para a otimização dos resultados organizacionais. Entretanto, demandado pelo mercado, o aumento da oferta de escolaridade para a satisfação das demandas da reestruturação produtiva dista de uma perspectiva de formação omnilateral, sendo marcada, ao contrário, pela lógica do imediatismo e da instrumentalização, além da adesão à cultura organizacional e captura da subjetividade. Sob a ótica das competências necessárias para a execução das tarefas, o trabalho vem se deteriorando e, com ele, o trabalhador. A investigação está referendada no materialismo histórico, que comporta a tarefa de desvendar a realidade fragmentada e articulada com o senso comum. Como instrumento analítico, utilizamos a análise do discurso.The purpose of this article is to discuss the concept of education in the professional qualification projects undertaken by the 'Valer,' the Corporate University of the Companhia Vale do Rio Doce (currently Vale. The control over the workers' training takes-on a strategic role that is aimed at optimizing organizational results. However, under market pressure, the increase in the supply of schooling to meet the demands imposed by productive restructuring is far from a perspective of providing omnilateral qualification; rather, it is marked by the logic of immediatism and instrumentalization and adheres to the organizational culture and to capturing subjectivity. From the viewpoint of the competencies that are required to perform the tasks, work has been deteriorating and, with it, the workers. The investigation is endorsed by historical materialism, which bears the task of unveiling the fragmented, articulated reality via common sense. We used

  7. Condições periodontais em portadores de diabetes mellitus tipo 2 atendidos na Universidade Federal da Paraíba = Periodontal conditions in carriers of diabetes mellitus type 2 assisted in the Federal University of Paraíba

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Guimarães, Karis Barbosa

    2007-01-01

    Full Text Available Este estudo propôs avaliar as condições periodontais e sua relação com o diabetes mellitus, através da análise clínica do grau de comprometimento dos tecidos de proteção e sustentação dentários. Foram examinados 71 pacientes, de ambos os gêneros e na faixa etária de 31 a 90 anos, portadores de Diabetes Mellitus Tipo 2 atendidos na Clínica de Estomatologia e Hospital Universitário da Universidade Federal da Paraíba, João Pessoa/PB. O critério de exclusão da amostra foi definido pelo edentulismo total. O índice periodontal comunitário modificado (com análise total dos elementos dentais presentes na cavidade oral e o índice de perda de inserção periodontal determinaram as condições periodontais. O diagnóstico de diabetes mellitus foi estabelecido através da glicemia de jejum e de duas horas após sobrecarga com 75 g de glicose. Para análise estatística descritiva utilizou-se o programa SPSS v. 11. 5. Quanto às condições periodontais, observou-se que 57,8% dos indivíduos apresentaram sangramento à sondagem, 71,8% presença de cálculo, 3,63% bolsas superficiais e 0,28% bolsas profundas. Perdas de inserção periodontal maiores que 6 mm foram observadas em 3,0% dos indivíduos. Não foi observada associação estatisticamente significante entre diabetes e condições periodontais, embora indivíduos com diabetes tenham maior susceptibilidade a desenvolverem bolsas profundas. Conclui-se que a abordagem epidemiológica da condição periodontal e sua associação com doenças sistêmicas, como o diabetes mellitus, pode oferecer importante contribuição para prevenir suas complicações

  8. PIBID: A AQUISIÇÃO DA COMPETÊNCIA LEITORA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Daiane Aquino Santos Sousa

    2017-03-01

    Full Text Available Este trabalho é continuidade de pesquisa do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência, PIBID, convênio firmado entre universidade comunitária e escola pública estadual, para formação inicial de professores na educação básica. O trabalho tem como objetivo investigar no desenvolvimento da competência leitora, as dimensões dos pressupostos teóricos presentes no processo. A pesquisa em educação do tipo estudo de caso etnográfico (ANDRÉ, 2005, no período de 2015-2016, realizada pela observação, em sala do 3o ano do Ensino Fundamental I, em uma escola estadual, localizada no município de São José dos Campos, SP. A metodologia centrou-se inicialmente em pesquisa bibliográfica fundamentada em: Brasil (PCN, 1997; Smith (1999, Lerner (2002, dentre outros, seguida de pesquisa de campo. Os resultados indicaram que as atividades de leitura, desenvolvidas na escola pública contribuíram com o processo ensino e aprendizagem dos alunos, assim como na formação de futuras professoras participantes do PIBID.

  9. la Universidad nodo

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    Mauricio Andión Gamboa

    2004-01-01

    Full Text Available Este artículo abunda en el concepto de Universidad como organización social, haciendo énfasis en el papel que cumple la difusión de la cultura universitaria como principio en torno al cual se articula la Universidad contemporánea. Para ello, se analizará la relación que existe entre las universidades y las industrias culturales, tal como se conciben en la actualidad. También se explica cómo la difusión se ha transformado en un servicio de extensión académica, y cuál ha sido el proceso de incorporación de las universidades mexicanas en el campo mediático. Finalmente, se apuntan las principales implicaciones de la difusión como medio de enlace de las universidades a la sociedad red.

  10. Experiência da UNICENTRO no Projeto Rondon em Irituia/PA: uma lição de vida e cidadania

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Paula Perardt Farias

    2017-06-01

    Full Text Available Esse artigo relata a experiência de extensão universitária na vida de cada estudante que se propôs a fazer o diferente e dar o melhor de si, desenvolvida na cidade Irituia – Pará, em Julho de 2013, na Operação Forte do Presépio do Projeto Rondon, cujo objetivo foi: Relatar e compartilhar as experiências obtidas pela equipe da Unicentro no Projeto Rondon. A proposta realizada foi construída pelos alunos da Universidade Estadual do Centro-Oeste (UNICENTRO e se baseou no Conjunto B, que trabalha com os temas Comunicação, Meio Ambiente, Tecnologia e Produção, e, Trabalho. O desenvolvimento das atividades consistiu na prática de ações participativas, que buscaram a participação de todos, bem como o direito de terem voz, onde se buscou a responsabilidade social e coletiva a favor da cidadania. Essa experiência extensionista foi de grande valia para todos os envolvidos, pois ampliou a visão e o conhecimento diante da realidade da comunidade, rompendo as barreiras do conhecimento e proporcionando a busca por estratégias e soluções para o trabalho contínuo, e também, para a melhoria da qualidade de vida no município e para as pessoas que vivem ali.

  11. Características del consumo de tabaco en estudiantes de enfermería de la Universidad de Antioquia (Colombia Características do consumo de fumo em estudantes de enfermagem da Universidade de Antioquia (Colômbia Tobacco consumption characteristics in nursing students of the University of Antioquia (Colombia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María de los Ángeles Rodríguez Gázquez

    2010-11-01

    Full Text Available Objetivo. Describir las características del consumo de tabaco en los estudiantes de enfermería de la Universidad de Antioquia. Metodología. Estudio descriptivo de 435 estudiantes de enfermería. Se utilizó un formulario autoaplicado para reporte de información de las variables de estudio. Resultados. La prevalencia de vida de consumo de tabaco fue 39.5%, (14.4% actual y 25.1% exfumadores, el 15.4% de los fumadores tiene alto riesgo de adicción a la nicotina. Uno de cada cuatro fumadores inició el hábito en la universidad. Durante los últimos 12 meses cuatro de cada cinco fumadores han intentado dejar el consumo de tabaco y tres de cada cinco tiene la firme intención de dejar de fumar. La tasa de cesación del hábito fue 63.8%. El 98.2% de los estudiantes no está de acuerdo con que el enfermero fume. Conclusión. El consumo de tabaco en estudiantes de enfermería, aunque no es de gran magnitud, es un problema que merece atención de los organismos encargados de los programas de bienestar universitario.Objetivo. Descrever as características do consumo de fumo nos estudantes de enfermagem da Universidade de Antioquia. Metodologia. Estudo descritivo de 435 estudantes de enfermagem. Utilizou-se um formulário auto-aplicado pára reporte de informação das variáveis de estudo. Resultados. A prevalência de vida de consumo de fumo foi 39.5%, (14.4% atual e 25.1% ex-fumadores, o 15.4% dos fumantes tem alto risco de vício à nicotina. Um de cada quatro fumantes iniciou o hábito na universidade. Durante os últimos 12 meses quatro de cada cinco fumantes tentaram deixar o consumo de fumo e três de cada cinco tem a firme intenção de deixar de fumar. A taxa de cessação do hábito foi 63.8%. O 98.2% dos estudantes não está de acordo com que o enfermeiro fume. Conclusão. O consumo de fumo em estudantes de enfermagem, ainda que não é de grande magnitude, é um problema que merece atendimento dos organismos encarregados dos programas

  12. Aproveitamento da água de chuva para lavagem de máquinas agrícolas e veículos: Estudo de caso do Colégio Politécnico da Universidade Federal de Santa Maria

    OpenAIRE

    Nogueira, Cicero Urbanetto; Camilo de Moraes Nogueira, Helena Maria; Fantinel, Antonio Luiz; Jahn, Sérgio Luiz; Rodríguez Padrón, Richard Alberto

    2016-01-01

    Os estudos sobre manejo e aproveitamento dos recursos hídricos vêm sendo um dos focos de pesquisa que está procurando diferentes alternativas para o aproveitamento dos recursos naturais com sustentabilidade. O estudo teve como objetivo o planejamento, a execução e a estimação do retorno econômico do aproveitamento da água de chuva, para lavagem de veículos, máquinas e implementos agrícolas. O estudo foi realizado para o setor de Mecanização do Colégio Politécnico da Universidade Federal de Sa...

  13. Caracterização da clientela atendida no Núcleo de Psicologia Aplicada da Universidade Federal do Espírito Santo Profile of the clients assisted at "Núcleo de Psicologia Aplicada" (Applied Psychology Center of the Federal University of Espírito Santo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rita de Cássia Ramos Louzada

    2003-12-01

    Full Text Available Este artigo apresenta o perfil da clientela do Núcleo de Psicologia Aplicada da Universidade Federal do Espírito Santo, de acordo com as seguintes variáveis: sexo, idade, renda familiar, escolaridade, local de moradia, ocupação, motivo da consulta e forma de encaminhamento. Com base nos dados encontrados são feitas reflexões em torno da estruturação deste tipo de serviço, suas articulações com os serviços de saúde mental da rede pública e a formação de psicólogos no âmbito do Estado do Espírito Santo.This article presents the profile of the clients assisted at "Núcleo de Psicologia Aplicada" of Federal University of Espírito Santo, according to the following variables: sex, age, family income, education, place of residence, occupation, reasons for consultation and types of assistance provided. Based on data obtained, some reflections are presented in regard to the organization of this kind of service, its relations with public mental health services and the professional preparation of psychologists in the state of Espírito Santo.

  14. Implantação do Programa 5S para a conquista de um ambiente de qualidade na biblioteca do Hospital Universitário da Universidade de São Paulo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Alice de França Rangel Rebello

    2005-07-01

    Full Text Available O trabalho relata a experiência da aplicação da metodologia do Programa 5S no Serviço de Biblioteca e Documentação Científica do Hospital Universitário da Universidade de São Paulo (SBDC-HU/USP como ferramenta para implantação de um programa de qualidade. São descritas as estratégias utilizadas para a aplicação dos cinco sensos, que visam promover a alteração do comportamento das pessoas e transformar o ambiente das organizações. A implantação do Programa no SBDC-HU/USP proporcionou uma reorganização na Biblioteca, provocando uma mudança no ambiente físico, nas questões organizacionais, ajudando a melhorar a auto-estima do pessoal e auxiliando o relacionamento entre os setores do hospital. As ações implementadas apresentaram resultados efetivos, tais como: ambientes mais limpos e organizados, combate ao desperdício, motivação, flexibilização nas relações entre o chefe e a equipe, espírito de equipe, elevação do moral dos funcionários e maior comprometimento com a instituição. Percebeu-se que a mobilização de todos se deu mais pelo prazer do que pelo dever, resultando em um ambiente de qualidade com gestão participativa.

  15. Avaliação da ação extensionista em universidades católicas e comunitárias Evaluation of extension activities in catholic and communitarian universities

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fabiana Marques Pereira Bartnik

    2009-07-01

    Full Text Available O presente artigo tem por objetivo compreender e analisar como as Universidades Católicas e Comunitárias estudadas realizam a avaliação de suas ações extensionistas. Entendemos que a avaliação do compromisso social da Ação Extensionista constitui um avanço na medida em que propicia a valorização e institucionalização da Extensão. Os resultados obtidos mostraram que em sua maioria, a avaliação da Ação Extensionista nestas Instituições é realizada de maneira informal e não concebida como um instrumento pedagógico que deveria avaliar os efeitos concretos dessas ações que se estendem à sociedade. Apesar disso, observa-se uma Extensão transformando-se em prática acadêmica interligada ao ensino e à pesquisa e significadas de aspectos que caracterizam as Instituições enquanto Católica e Comunitária.The purpose of the present article is to understand and analyze how the Catholic and Communitarian Universities perform the evaluation of their extension activities. The authors believe that the evaluation of the social commitment of these activities constitutes an advance since it values and institutionalizes Extension. The results obtained show that, in the majority of the institutions, the evaluation of the extension activities is performed informally and is not conceived as a pedagogical instrument that should evaluate the effects of these actions upon society. Nevertheless, one can observe that the Extension activities are being transformed into an academic practice in connection with education and research, with aspects that characterize the institutions as catholic and communitarian.

  16. The nicotine dependence associated with alcohol use and other psychoactive substance A dependência da nicotina associada ao uso de álcool e outras substâncias psicoativas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rafaela Serra Bacchi

    2008-10-01

    Full Text Available To examine an association between nicotine dependence with alcohol, other psychoactive use, and depressive disorder. Smokers were recruited from Centro de Referência de Abordagem e Tratamento do Tabagismo at the Hospital das Clínicas da Universidade Estadual de Londrina (AHC/ UEL. All subjects were informed and gave then written consent for the research as approved by the Ethics Research Committee of Universidade Estadual de Londrina. The measures used were: structured questionnaire, alcohol, smoking, and psychoactive substance involvement screening test (ASSIST v 3.0, the Fagerström test for Nicotine Dependence (FTND, and the Diagnostic Interview for Research on Depressive disorder of the World Health Organization. Smokers presented the following socio-demographic characteristics: prevalence of the female sex and mean age of 47 years old with capacity for domestic activities and work. The mean age of onset of cigarette use for smokers was 16 years old. Fagerström’s test presented a medium punctuation of 6, so much for users of substances psicoativas, as for the ones that they don’t use them. Relationship between serious depression and the of psychoactive substances use was relevant for the research. This study evidenced an association among the use of the tobacco and other psychoactive substances, and depressive disorder. The health professional in smoking cessation intervention would be to identify subgroups of adult smokers, associated with depression, psychoactive substance use, and promote an intervention in both comorbidities and larger effectiveness of the smoking cessation. Analisar a associação entre a dependência de nicotina com o uso de álcool, outras substâncias psicoativas e transtorno depressivo. Os tabagistas foram recrutados a partir do Centro de Referência de Abordagem e Tratamento do Tabagismo no Hospital de Clínicas da Universidade Estadual de Londrina (AHC/UEL. Todos os participantes foram informados e

  17. A Relação Universidade-Empresa no Brasil e o “Argumento da Hélice Tripla”

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Renato Dagnino

    2004-01-01

    Full Text Available Analizando la evolución de las interpretaciones sobre la relación Universidad-Empresa en América Latina, se muestra cómo el argumento de la triple hélice contribuyó para que la interpretación que hasta el final de los años 80 era dominante perdiese influencia y cómo el de bate en curso entre esas dos actuales posiciones parece encaminarse. Para ofrecer un cuadro para el análisis crítico de las transformaciones en los modelos explicativo y normativo-institucional de la política científica y tecnológica en países avanzados y periféricos, el argumento de la triple hélice puede aportar nuevas interpretaciones, más coherentes con el escenario de democratización ahora en construcción en el país.

  18. PREVALÊNCIA DE OBESIDADE E SOBREPESO ENTRE OS UNIVERSITÁRIOS DO CAMPUS DE SAÚDE DA UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    VIVIANE TANNURI FERREIRA LIMA FALCÃO

    2007-01-01

    Full Text Available El alto predominio de sobrepeso y de obesidad es actualmente uno de los problemas más importantes de salud pública. Objetivo: calcular el predominio de obesidad y sobrepeso de estudiantes universitarios adolescentes del departamento de salud pública de la universidad de PE; identificarlos según: sexo, edad, renta familiar mensual y estilo de vida. Métodos: estudio epidemiológico, descriptivo, transversal con características cuantitativas y cualitativas. La población estudiada abarcó 5680 universitarios de 18 a 22 años de edad. Resultados: el predominio de sobrepeso y de obesidad fue igual al 6,2% en los hombres y en las mujeres igual al 4%. El 41,7% de los universitarios dijeron que tenían parentesco con la obesidad; el 62,5% suele consumir comidas equilibradas. El sedentarismo hace parte del 41,2% de los adolescentes. Conclusión: la obesidad predomina en el 1,2% de los 240 universitarios y el sobrepeso aparece en el 9.2%; esta condición clínica llega a cocientes epidémicos globales y se presenta en todas las edades y clases socio-económicas.

  19. Fluoretação da água: uma questão de política pública - o caso do Estado do Ceará

    OpenAIRE

    Bleicher,Lana; Frota,Francisco Horácio da Silva

    2006-01-01

    Este estudo busca descobrir como a fluoretação das águas se desenvolveu no Ceará, contribuindo assim para o entendimento da política nacionalmente. Foram realizadas entrevistas com 19 atores envolvidos no processo, entre técnicos da companhia estadual de abastecimento d´água, da Fundação Nacional de Saúde, da Secretaria Estadual da Saúde do Ceará e do Grupo Estadual de Controle do Flúor. Procedeu-se também a uma pesquisa documental nos arquivos dessas instituições, além de informativos ...

  20. Avaliação de resultados da capacitação docente: o pós-doutorado na Universidade Federal Fluminense sob a ótica da produção científica e bibliográfica Evaluation results of the teacher training program: the post-doctorate at the Universidade Federal Fluminense from the scientific production and bibliographic viewpoints

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marcello Vinicius Doria Calvosa

    2011-03-01

    Full Text Available A pesquisa aqui apresentada teve como objetivo investigar a influência do estágio pós-doutoral sobre a produção científica e bibliográfica de pesquisadores/docentes atuantes em programas de pós-graduação da Universidade Federal Fluminense - UFF. Estudos sobre o fenômeno pós-doutoral são escassos na literatura e os poucos trabalhos encontrados na literatura internacional versam apenas sobre a realidade de uma única Instituição de Ensino Superior. O estudo busca a mensuração de variações da produção docente registrada em periódicos científicos em um panorama ex-ante e ex-post e busca ampliar o escopo dos estudos dessa área de investigação para abranger também a realidade de uma universidade federal. Com uma população de 278 doutores que realizaram o estágio pós-doutoral até 2008, os dados levantados apontam para um aumento expressivo da UFF na realização dos estágios pós-doutorais, especialmente, nos últimos dez anos, demonstrando o perfil institucional dos docentes que privilegiam e publicam maciçamente em anais de eventos, e como resultado mais relevante que a demanda ou oferta pela realização de estágios pós-doutorais é homogênea entre os diversos estratos da carreira docente, tendo os mesmos níveis percentuais entre docentes recém-doutores e seniores. Quando o foco é o desempenho, nesse caso específico a produtividade em pesquisa, as evidências demonstraram que docentes de pós-graduação na UFF, em geral, beneficiam-se da realidade pós-doutoral, em especial os docentes com maior tempo de conclusão do doutorado. Eles buscam, por meio da socialização, uma oportunidade de atualização e reciclagem de conhecimentos por intermédio da interação com um conhecimento gerado. No caso do pós-doutorado, isso ocorre por conectividade com outras universidades ou grupos de pesquisa.The following research had the objective of investigating the influence of the post-doctoral training program on the

  1. Influencia da aplicação de biofertilizantes na qualidade da produção da bananeira nanica (1º ciclo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pedro B. Torres

    2014-04-01

    Full Text Available A agricultura orgânica é baseada em um sistema holístico, compatibilizando a produção de alimentos sem a utilização de insumos químicos na lavoura, aliado ao baixo custo de produção. Objetivou-se estudar os efeitos de tipos e doses de biofertilizantes na qualidade da produção da bananeira nanica (1º ciclo. Utilizou-se 5 tipos de biofertilizante e 10 doses de biofertilizantes (0; 0,3; 0,6; 0,9; 1,2; 1,5; 1,8; 2,1; 2,4 e 2,7 L planta-1 aplicação-1. A pesquisa foi conduzida, em condições de campo, no período de 20 de março de 2010 à maio de 2011, no CCHA da Universidade Estadual daParaíba, Campus Catolé do Rocha-PB. O delineamento experimental adotado foi o de blocos casualizados, com 50 tratamentos, no esquema fatorial 5 x 10, com quatro repetições, totalizando 200 plantas experimentais. Os maiores valores de diâmetro do fruto médio e diâmetro da polpa do fruto médio foram obtidos com a dose máxima de 2,7 L planta-1/aplicação-1 biofertilizante B1; O valor máximo do ºBrix da polpa do fruto médio foi obtido com a dose ótima do biofertilizante B4 (1,52 L planta-1/aplicação-1.

  2. Monitoramento da qualidade da água tratada por sistema de desfluoretação de águas subterrâneas do campus da Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC, cidade de Santa Cruz do Sul, RS, Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cristiane Pappis

    2017-01-01

    Full Text Available O consumo da água com níveis de flúor acima do permitido pela Portaria nº 2914/2011 do Ministério da Saúde (1,5 mg L-1, é um dos principais fatores que levam à fluorose dental, principalmente em comunidades mais distantes, onde o acesso a água potável de boa qualidade é restrito. Neste contexto, este trabalho teve como objetivo avaliar a eficiência do carvão ativado de osso bovino (capacidade de adsorção de 1000 mg g-1, na adsorção de íons fluoreto de águas subterrâneas que são usadas para o abastecimento público. Amostras da água de poços artesianos localizados no campus da UNISC com uma concentração de fluoretos entre 2,3 e 3,4 mg L-1 foram coletadas e analisadas semanalmente, considerando as seguintes variáveis: condutividade elétrica, pH, turbidez, e seus fluoretos. Os resultados indicaram que os cinco filtros foram altamente eficientes para remover parcialmente o flúor, tratando em média 15.398 ± 3.487 litros de água (Coeficiente de Variação, CV=22,6%, dentro do especificado pela portaria nº 2914/2011, a qual determina que a concentração de íons fluoretos na água para o consumo humano seja menor ou igual a 1,5 mg L-1. Desta forma, provamos a eficiência do carvão ativado de osso na adsorção dos íons fluoretos da água, destacando que o sistema de desfluoretação pode ser utilizado para uso coletivo, tanto em escolas como universidades.

  3. Representações sociais da homossexualidade entre professores do ensino público: continuidades e rupturas = Social representations of homosexuality between teachers from public schools: continuities and ruptures

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jeolás, Leila Sollberger

    2008-01-01

    Full Text Available Este texto apresenta resultados de pesquisa sobre a percepção da homossexualidade, a partir da análise das respostas a um questionário, com questões abertas, aplicado a 67 participantes do Grupo de Estudos sobre Educação Sexual (GEES da Universidade Estadual de Londrina, constituído por professores/as da rede pública de ensino. A análise do conteúdo se deu a partir da organização do material em núcleos de sentido que denotavam valores de referência e modelos de comportamento acerca da homossexualidade. As categorias temáticas utilizadas foram o inato e o adquirido. A primeira inclui a percepção da homossexualidade como algo a priori, de natureza biológica, pulsional ou comportamental; a segunda implica perceber a homossexualidade como decorrente do “meio ambiente”, da “educação familiar” ou como “opção” do indivíduo. Além dessas categorias, utilizamos também os conceitos de tempo longo, vivido e curto para analisar a construção histórica dos significados sociais atribuídos à homossexualidade

  4. Mapeamento geomorfológico da área correspondente às folhas Alhandra e Pitimbu 1:25.000 - estados da Paraíba e Pernambuco (Nordeste do Brasil

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    Marquilene da Silva Santos

    2014-12-01

    Full Text Available Cuadernos de Geografía: Revista Colombiana de Geografía Mapeamento geomorfológico da área correspondente às folhas Alhandra e Pitimbu 1:25.000 - estados da Paraíba e Pernambuco (Nordeste do Brasil Mapeo geomorfológico del área correspondiente a las hojas Alhandra y Pitimbu 1:25.000 - departamentos de Paraíba y Pernambuco (Noreste de Brasil Geomorphological Mapping of the Area Corresponding to the Alhandra and Pitimbu Leaves 1:25.000, in the States of Paraíba and Pernambuco (Northeastern Brazil Marquilene da Silva Santos* Gilvonete Maria Araujo de Freitas** Max Furrier*** Universidade Federal da Paraíba, Paraíba – Brasil DOI: http://dx.doi.org/10.15446/rcdg.v24n1.38974 *Licenciada em Geografia pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB e Mestre em Geografia pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB, Brasil. Atualmente, é professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN, Brasil. Endereço postal: Universidade Federal da Paraíba, Centro de Ciências Exatas e da Natureza, Departamento de Geociências, Programa de Pós-graduação em Geografia. Cidade Universitária - João Pessoa - Paraíba - Brasil. CEP: 58059-900. Correio eletrônico:marquilene.geo@hotmail.com **Licenciada em Geografia pela Faculdade de Formação de Professores de Petrolina/Universidade Estadual de Pernambuco; Especialista em Ensino de Geografia pela Universidade Estadual de Pernambuco e Mestre em Geografia pela UFPB, Brasil. Correio eletrônico:gilvonetefreitas@bol.com.br ***Bacharel e Licenciado em Geografia pela Universidade de São Paulo; Mestre em Geografia Física pela Universidade de São Paulo e Doutor em Geografia Física pela Universidade de São Paulo, Brasil. Atualmente, é professor adjunto nível II do Departamento de Geociências da UFPB, Brasil. Correio eletrônico:max.furrier@hotmail.com RECEBIDO: 25 DE JULHO DE 2013. ACEITO: 28 DE JANEIRO DE 2014. Artigo de pesquisa geomorfológica, que

  5. Universidad. Formación en medicina legal y forense en valoración médico legal del daño: necesidades y futuro

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    M.ª Teresa Criado del Río

    Full Text Available La formación en medicina legal y forense, y de ella, en la valoración médico legal del daño a la persona, comúnmente denominada valoración del daño corporal, es compleja si la interrelacionamos con las diferentes formas de su ejercicio profesional en España, teniendo presente los requisitos legales del ejercicio de las profesiones sanitarias incardinados en la Ley 44/2003 de ordenación de profesiones sanitarias. En un intento de clarificar esta problemática nos referiremos en primer lugar a la obtención del título máster universitario en valoración médico legal de daños personales aportando una propuesta de programa docente, para proceder después a esbozar la problemática que plantea la creación y mantenimiento de dichos títulos, asociada a la problemática de su ejercicio profesional por la diversidad y dispersión de profesionales que tienen entre sus funciones la valoración de los daños personales, así como por los diversos requisitos legales para su ejercicio. La solución se encuentra en crear unos criterios comunes de formación y en la unión de los profesionales o diversos sectores encargados de su ejercicio profesional y de los que depende su docencia.

  6. O processo de Bolonha, a avaliação da educação superior e algumas considerações sobre a Universidade Nova Bologna process, higher education and a few considerations about the New University

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Licínio C. Lima

    2008-03-01

    Full Text Available O presente artigo analisa o que se convencionou chamar de Processo de Bolonha, isto é, a produção de uma "política pública de um meta-Estado para um meta-campo universitário", constituindo-se em uma política educacional supranacional, comum aos estados-membros da União Européia, com vista à construção de um "espaço europeu de educação superior". O processo político e de reformas institucionais, realizado por cada governo nacional, conduzirá ao estabelecimento efetivo do novo sistema europeu de educação superior até 2010, incluindo atualmente 45 países - todos os da UE e outros 18 países europeus não pertencentes a ela. Nesse sentido, por se tratar de um vastíssimo número de "subsistemas nacionais" e de instituições educativas, atribui-se um grande protagonismo às questões relativas à "garantia de qualidade". Analisam-se, igualmente, as recentes transformações na educação superior no Brasil, em que o projeto da chamada "Universidade Nova" e o Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (REUNI constituem-se nas manifestações mais claras do reordenamento desse nível de ensino (seguindo os parâmetros de Bolonha, que já experimentara grandes transformações nos governos de Fernando Henrique Cardoso (1995-2002 e teve prosseguimento nos governos de Luiz Inácio Lula da Silva (2003-2006; 2007, embora com distintos matizes.This article analyzes what is conventionally known as the Bologna Process, or the making of a "public policy of a meta-State for a University meta-field" that corresponds to a supranational educational policy for all the European Union membership States, with the goal of building a "European higher education space." The political process and the institutional reforms of each national government intends to establish the new European higher education system until 2010, with 45 countries - the number reflects current developments, including the EU membership

  7. UM DIA SEM COPO PLÁSTICO NO RESTAURANTE UNIVERSITÁRIO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO, CAMPUS ALEGRE ES

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Renata Figueira

    2017-02-01

    Full Text Available O problema ambiental causado pelo consumo excessivo de copos plásticos é de conhecimento geral, mas ocorre de forma intensa nos ambientes universitários. Os copos são produtos derivados do petróleo, cuja desde a sua produção até o seu transporte, causa impactos ambientais. Pensando nisso, este trabalho teve como o objetivo, apresentar uma solução para grande demanda de copos exigida pelo Restaurante Universitário (RU da UFES (Campus Alegre, substituindo os copos plásticos por canecas, visto que entre os meses de março e agosto de 2015 foram gastos aproximadamente 160 mil copos. A ação principal do trabalho foi promover um dia da semana em que o RU não disponibiliza-se copos descartáveis, intitulado de dia da caneca, incentivando o público a levar suas próprias canecas. A campanha ocorreu em três terças-feiras, deixando de gastar cerca de 5400 copos descartáveis. O trabalho teve uma repercussão positiva, foi vantajosa ambientalmente e financeiramente, porém não teve efeito sobre a utilização de canecas por parte do público nos dias que não houve a campanha.

  8. A Contribuição do Curso de Administração da Universidade Federal de Santa Catarina para o Desenvolvimento de Competências Empreendedoras

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    Andressa Sasaki Vasques Pacheco

    2007-01-01

    Full Text Available Uma fragilidade identificada no empreendedorismo brasileiro é a pouca aderência do tema no processo de formação educacional. A superação deste hiato pode e deve ser exercido pelos cursos de Administração, em face das particularidades existentes entre administradores e empreendedores. Neste contexto, o Curso de Graduação em Administração da UFSC, tem como finalidade formar um profissional criativo, com capacidade empreendedora, capaz de se integrar facilmente aos objetivos de uma organização. Embasado neste pressuposto, objetivou-se analisar a contribuição do Curso de Administração da UFSC para o desenvolvimento empreendedor dos formandos de 2005. Quanto à metodologia, o estudo caracterizou-se como: qualitativa, quantitativa, exploratória, descritiva, teórica aplicada, estudo de campo, pesquisa de campo, documental, ex-post facto e participante. Concluiu-se que o curso deveria apresentar índices mais alinhados com seu desígnio. As disciplinas de Administração, em sua maioria, não apresentaram índices satisfatórios quanto à formação empreendedora, tanto da percepção dos alunos como dos pesquisadores.

  9. Avaliação do emprego da técnica de análise multivariada de variância em teses e dissertações dos programas de pós graduação em administração da universidade de São Paulo e da universidade federal do grande abc

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria do Carmo Romeiro

    2011-07-01

    Full Text Available Este artigo faz parte de um amplo estudo de avaliação da adequação no uso de técnicas estatísticas multivariadas em teses e dissertações de algumas instituições de ensino superior na área de marketing na temática do comportamento do consumidor entre 1997 e 2006. Neste artigo é focalizada a análise multivariada de variância, uma técnica com grande potencial de uso em estudos de marketing. Foi objetivo deste trabalho a análise da adequação do emprego desta técnica às necessidades dos problemas de pesquisa apresentados nas teses e dissertações e a aferição do nível de acerto no atendimento de suas premissas. De forma geral, os resultados sugerem a necessidade de um aumento do comprometimento dos pesquisadores na verificação de todos os preceitos teóricos de aplicação da técnica de análise multivariada de variância.Abstract This paper is part of a large study to assess the adequacy of the use of multivariate statistical techniques in theses and dissertations of some higher education institutions in the area of marketing in the theme of consumer behavior from 1997 to 2006. The multivariate analysis of variance is focused on in this paper, a technique with great potential of using in marketing studies. The objective of this study was to analyze whether the employment of this technique suits the needs of the research problem presented in these theses and dissertations as well as to evaluate the level of meeting of its assumptions. Overall, the results suggest the need for more involvement of researchers in the verification of all the theoretical precepts of application of the technique of multivariate analysis of variance.

  10. Universidad y servicios hospitalarios

    OpenAIRE

    Casas Morales, Rafael

    2012-01-01

    Debe la Universidad, en un país como Colombia y en un momento como el actual, asumir responsabilidades en el manejo de servicios hospitalarios? Mi respuesta es, definidamente, SI. Con la arrogancia de "torre de marfil" ya señalada como típica de la universidad latinoamericana, que sigue considerando que no son de su incumbencia los problemas que con más violencia golpean a la sociedad, la universidad colombiana, con algunas excepciones, no ha jugado un papel de importancia en diseñar un siste...

  11. Educação superior no Brasil: a resistência da filantropia para garantir o acesso universal à universidade

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Paulo Fossatti

    2017-07-01

    Full Text Available O relato de experiência recobra a luta pela manutenção da Filantropia no Brasil, mediante a Reforma da Previdência, que garante acesso a mais de 600 mil estudantes da Educação Básica e Educação Superior, totalmente gratuitos, em instituições de educação públicas comunitárias. Objetiva-se sensibilizar o leitor para construir uma política de cooperação entre as Instituições de Ensino Superior (IES públicas estatais e públicas comunitárias como estratégia para o acesso e permanência dos jovens empobrecidos na Educação Superior Trata-se do relato de vivências dos autores e suas instituições parceiras na luta pela manutenção da Filantropia como dispositivo para garantir o acesso e permanência de mais jovens na educação superior. O relato é acompanhado de dados documentais e diário de campo dos pesquisadores em suas ações junto à sociedade, governo e entidades educacionais. As Aprendizagens evidenciam: o desconhecimento do governo, dos parlamentares e sociedade sobre o tema; o reducionismo do conceito do que é público; a resistência das associações e pessoas pela causa filantrópica e a mobilização política das entidades filantrópicas na sensibilização dos parlamentares para um novo conceito de serviço público. Conclui-se pela resistência e vigilância na manutenção de vários dispositivos para a garantia da filantropia como forma de acesso à Educação Superior, especialmente dos jovens pobres.

  12. The scientific production of full professors of the Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo: a view of the period of 2001-2006.

    Science.gov (United States)

    Cardoso, Suely Campos; Gattás, Gilka Jorge Figaro

    2009-01-01

    The scientific production of institutions of higher education, as well as the dissemination and use of this published work by peer institutions, can be assessed by means of quantitative and qualitative measurements. This type of analysis can also serve as the basis of further academic actions. Variables such as the type of evaluation, the number of faculty members and the decision to include or exclude researchers who are not professors are difficult to measure when comparing different schools and institutions. The purpose of this study was to assess the scientific production of tenured faculty from the Universidade de São Paulo, Faculdade de Medicina performed from 2001 to 2006. Medline/PubMed database was considered and the Impact factors (IFs--Journal Citation Report, 2006) and the number of generated citations (Web of Science/ISI Thomson) were also evaluated. The analysis of the scientific production of 66 full professors (level MS-6) revealed 1,960 scientific articles published in 630 scientific journals, of which 31.3% were Brazilian and 68.7% were from international sources. Among these, 47% of the articles were published in 62.9% of the journals with IFs above 10, although 16.4% of the journals did not have assigned IF values. We verified that 45% of the published articles received 9,335 citations (average of 11 + 17), with the majority of these (8,968 citations) appearing in international scientific journals. Our results indicate that it is possible to analyze the scientific production of a learning institution by the number of papers published by full professors, taking into account not only their academic position and influence, but also the fact that publication is an opportunity to stimulate joint projects with other members of the same institution.

  13. The Scientific Production of Full Professors of the Faculdade de Medicina da Universidade de SÃO Paulo: A View of the Period of 2001–2006

    Science.gov (United States)

    Cardoso, Suely Campos; Gattás, Gilka Jorge Figaro

    2009-01-01

    INTRODUCTION The scientific production of institutions of higher education, as well as the dissemination and use of this published work by peer institutions, can be assessed by means of quantitative and qualitative measurements. This type of analysis can also serve as the basis of further academic actions. Variables such as the type of evaluation, the number of faculty members and the decision to include or exclude researchers who are not professors are difficult to measure when comparing different schools and institutions. OBJECTIVES The purpose of this study was to assess the scientific production of tenured faculty from the Universidade de São Paulo, Faculdade de Medicina performed from 2001 to 2006. METHODS Medline/PubMed database was considered and the Impact factors (IFs - Journal Citation Report, 2006) and the number of generated citations (Web of Science/ISI Thomson) were also evaluated. RESULTS The analysis of the scientific production of 66 full professors (level MS-6) revealed 1,960 scientific articles published in 630 scientific journals, of which 31.3% were Brazilian and 68.7% were from international sources. Among these, 47% of the articles were published in 62.9% of the journals with IFs above 10, although 16.4% of the journals did not have assigned IF values. We verified that 45% of the published articles received 9,335 citations (average of 11 + 17), with the majority of these (8,968 citations) appearing in international scientific journals. CONCLUSIONS Our results indicate that it is possible to analyze the scientific production of a learning institution by the number of papers published by full professors, taking into account not only their academic position and influence, but also the fact that publication is an opportunity to stimulate joint projects with other members of the same institution. PMID:19759885

  14. The scientific production of full professors of the faculdade de medicina da universidade de São Paulo: a view of the period of 2001-2006

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Suely Campos Cardoso

    2009-01-01

    Full Text Available INTRODUCTION: The scientific production of institutions of higher education, as well as the dissemination and use of this published work by peer institutions, can be assessed by means of quantitative and qualitative measurements. This type of analysis can also serve as the basis of further academic actions. Variables such as the type of evaluation, the number of faculty members and the decision to include or exclude researchers who are not professors are difficult to measure when comparing different schools and institutions. OBJECTIVES: The purpose of this study was to assess the scientific production of tenured faculty from the Universidade de São Paulo, Faculdade de Medicina performed from 2001 to 2006. METHODS: Medline/PubMed database was considered and the Impact factors (IFs - Journal Citation Report, 2006 and the number of generated citations (Web of Science/ISI Thomson were also evaluated. RESULTS: The analysis of the scientific production of 66 full professors (level MS-6 revealed 1,960 scientific articles published in 630 scientific journals, of which 31.3% were Brazilian and 68.7% were from international sources. Among these, 47% of the articles were published in 62.9% of the journals with IFs above 10, although 16.4% of the journals did not have assigned IF values. We verified that 45% of the published articles received 9,335 citations (average of 11 + 17, with the majority of these (8,968 citations appearing in international scientific journals. CONCLUSIONS: Our results indicate that it is possible to analyze the scientific production of a learning institution by the number of papers published by full professors, taking into account not only their academic position and influence, but also the fact that publication is an opportunity to stimulate joint projects with other members of the same institution.

  15. Phyllostomidae assemblage (Chiroptera: Mammalia in altitudinal forests at the Parque Estadual do Ibitipoca, Southeast of Minas Gerais, Brazil

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    Rodrigo M. Mello

    Full Text Available ABSTRACT Many studies have demonstrated the ecological relevance and great biodiversity of bats in Brazil. However, mountainous areas have been disproportionately less sampled, mainly in the Southeast. The aim of this study was to identify and compare the richness and diversity of Phyllostomidae, the most diverse bat family, in different forest types in Parque Estadual do Ibitipoca, trying to understand the causes of possible differences. The Parque Estadual do Ibitipoca is inserted in the Serra da Mantiqueira's domain, in an Atlantic Forest region known as "Zona da Mata", state of Minas Gerais, with an altitudinal range between 1200-1784 meters. The study was conducted in two forest types, classified as "Nanofloresta Nebular" and "Floresta Nebular", whose respective data on richness and diversity were compared. The bats were captured with 8-10 mist nets for 14 months (April 2011 to May 2012 and four nights per month totaling 62,171.25 m2h of capture effort. A total of 392 captures (12 species belonging to the Phyllostomidae family were obtained. The most abundant species were Sturnira lilium (59.9%, Platyrrhinus lineatus (11.3%, Artibeus lituratus (8.7% and Carollia perspicillata (7.6%. The two sampled areas presented differences in bat richness, diversity and species composition, and this difference was predominantly influenced by S. lilium. It is likely that the observed difference in the assembly of bats between the two study sites depends on the variation in floristic composition. The records of A. lituratus and P. lineatus in a few months of the year and close to Ficus mexiae bearing ripe fruits suggests that at least these species move to the park for a few periods of the year in search of food resources, possibly moving through the altitudinal landscapes.

  16. Acesso digital: o direito à informação na área da saúde versus a propriedade intelectual da informação tecnológica

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    Sandra Lúcia Pereira

    2005-01-01

    Full Text Available A Engenharia Clínica ou Hospitalar tem a responsabilidade de gerenciar todo o ciclo de vida das tecnologias de saúde, o que inclui o processo especificação, aquisição, instalação, testes de aceitação, treinamento, manutenção corretiva e preventiva e todos os assuntos referentes aos equipamentos. A documentação necessária para atender a estes objetivos está armazenada na Central de Referência em Equipamentos Biomédicos no Centro de Engenharia Biomédica da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP. O objetivo deste trabalho é analisar a viabilização da implantação da digitalização dos documentos, que hoje estão apenas na forma impressa, restringindo o acesso. Os profissionais técnicos e instituições remotas serão beneficiados com esta ação. Os direitos autorais, a infraestrutura de software, o desenvolvimento das bibliotecas digitais, e as características das publicações e do público usuário são discutidos. Como resultado identificamos, qualificamos e agrupamos os usuários da documentação, este levantamento ofereceu subsídios para tomada de decisão a respeito da melhor forma de atendimento deste cliente virtual.

  17. O ensino da anatomia: integração do corpo humano e meio ambiente

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    Célia Cristina Fornaziero

    Full Text Available A constante evolução da tecnologia educacional faz emergir a necessidade de suscitar reflexões sobre a prática pedagógica, e este processo dever ser discutido entre educadores e profissionais da saúde. Neste contexto, o ensino da Anatomia Humana precisa ser repensado a fim de corresponder às expectativas deste novo e atual momento. Na tentativa de apresentar alternativas de solução, implantamos um projeto de extensão na Universidade Estadual de Londrina que ensina Anatomia Humana promovendo uma integração das relações entre corpo humano e meio ambiente. Nele, os participantes desenvolveram atividades interdisciplinares de pesquisa-ação com o emprego de diferentes métodos de ensino-aprendizagem dialogados, com alunos do ensino fundamental de uma escola pública. Os resultados obtidos foram positivos no sentido de aliar o conhecimento de uma ciência básica como a Anatomia ao conhecimento ambiental, num modelo de processo ensino-aprendizagem diferenciado. Acima de tudo, a formação educacional se elabora por meio de um trabalho de flexibilidade crítica e de construção contínua de identidade entre o professor e o grupo de estudantes, considerando a realidade social da população regional.

  18. Auto-avaliação da atuação da tutoria no curso de licenciatura em pedagogia a distância de uma universidade brasileira

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    Lilian Schwab Gelatti

    2009-01-01

    Full Text Available Este artículo tiene como objetivo relatar y analizar la auto-evaluación de la función de la Tutoría en el Curso de Graduación en Pedagogía a la Distancia - PEAD/UFRGS, ofrecido por una universidad brasileña. Con el intuito de sondear la función de los tutores en este curso a la distancia, fue utilizado el estudio de caso, en conformidad con la Guía del Tutor, y percibir si tales procedimientos posibilitan mejores aprendizajes.

  19. Geoambientes do Parque Estadual do Ibitipoca, município de Lima Duarte-MG

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    Dias Herly Carlos Teixeira

    2002-01-01

    Full Text Available Foram identificados, mapeados e caracterizados os geoambientes do Parque Estadual do Ibitipoca (PEI, Minas Gerais, com o objetivo de subsidiar o manejo ecológico da área. Para este fim, realizaram-se coletas de solos, em pontos georreferenciados por GPS (Global Positioning System, fotointerpretações a partir de ortofotos e uso de mapas planialtimétricos, além de intenso reconhecimento de solos no campo. Oito geoambientes foram identificados e caracterizados: (1 Patamares com Espodossolos, 2 Cristas Ravinadas, 3 Escarpas, 4 Grotas, 5 Mata Baixa com Candeia, 6 Mata Alta sobre Xisto, 7 Topos Aplainados e 8 Rampas com Vegetação Aberta. Em cada ambiente a vegetação associada é fortemente condicionada pela profundidade do solo e pelo tempo de permanência de água no sistema. Os ambientes de mata, tanto sobre xistos quanto sobre quartzitos, sofrem menor estresse hídrico, seja por melhores condições físicas do solo e maior retenção de água, seja pela presença de ambiente mais ombrófilo e úmido, como nas Grotas. Os geoambientes florestados possuem concentrações de P e K mais elevadas do que nos ambientes campestres abertos. No geoambiente de Mata Baixa com Candeia, a pobreza química do substrato parece ser o impedimento à ocorrência de uma floresta mais densa. Os Campos de Altitude ocorrem nas altitudes mais elevadas no PEI, sendo desenvolvidos sobre solos mais profundos do que sob campos rupestres, onde há freqüente exposição da rocha ou solos muito rasos.

  20. Escola médica e Sistema Único de Saúde (SUS: criação do curso de medicina da Universidade Federal de São Carlos, SP, Brasil (UFSCar sob perspectiva de docentes e estudantes

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    Maristela Schiabel Adler

    2017-06-01

    Full Text Available A Universidade Federal de São Carlos (UFSCar implantou seu curso de Medicina em 2006, com currículo baseado em competências e aprendizado prático integrado ao SUS. O objetivo deste trabalho é apresentar uma pesquisa com docentes e graduandos da Primeira Turma da Medicina-UFSCar, realizada por meio da metodologia da História Oral de Vida. As narrativas indicam que o currículo favoreceu o desenvolvimento de competências como: capacidade de busca, pensamento crítico-reflexivo e autogerenciamento do aprendizado, apesar de relatos sobre deficiências em infraestrutura. A prática integrada ao SUS, especialmente nas Unidades de Saúde da Família, aprimorou as dimensões intelectivas, relacionais e afetivas do cuidado, favorecendo a autonomia profissional.

  1. Acesso à universidade pública através de cotas: uma reflexão a partir da percepção dos alunos de um pré-vestibular inclusivo Acceso a la universidad pública a través de cuotas Quotas for assessing public university: una reflexión a partir de la percepción de los alumnos de un programa preuniversitario inclusivo

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    Simão Dias Vasconcelos

    2005-12-01

    Full Text Available Cotas para acesso ao ensino superior têm sido implementadas sem o merecido debate com os diversos segmentos envolvidos, incluindo os professores e os candidatos à universidade. Nessa pesquisa, procuramos conhecer a percepção de alunos de um pré-vestibular inclusivo sobre a implantação de cotas. A maioria dos estudantes posicionou-se favorável, e prioriza cotas para ex-alunos de escolas públicas em vez de minorias baseadas na raça/cor. Mais da metade dos entrevistados demonstra interesse em se beneficiar das cotas, desde que na categoria de egressos de escola pública. Esses mesmos alunos considerariam injusta a entrada de outro candidato beneficiado por cotas com média inferior à sua, se isso representasse sua exclusão da universidade. Discute-se no artigo a inadequação de um sistema de cotas baseados na cor da pele, um critério reconhecidamente sujeito a falhas e preconceitos. Pretende-se estimular o debate sobre formas alternativas de ampliar o acesso à universidade pública, tais como cursos pré-vestibulares inclusivos que têm aumentado a competitividade de alunos da rede pública.Cuotas para acceso a la enseñanza superior han sido implantadas sin el merecido debate con los segmentos envueltos, incluyendo los profesores y los candidatos a la universidad. En esta investigación, buscamos conocer la percepción de alumnos de un programa pre-universitario inclusivo sobre la implantación de las cuotas. La mayoría de los estudiantes es favorable, y prioriza cuotas para egresos de las escuelas públicas en lugar de minorías basadas en la raza/color. Más de la mitad de los entrevistados tiene interés en beneficiarse de las cuotas, si fueran de la categoría de egresos de escuela pública. Los mismos alumnos considerarían injusto el ingreso de otro candidato beneficiado por cuotas con nota inferior a la suya si eso representara su exclusión de la universidad. Se discute en este artículo la inadecuación de un sistema de

  2. Anfíbios anuros de serrapilheira do parque Estadual do Rio Doce: resposta à disponibilidade de recursos e aos fatores climáticos

    OpenAIRE

    Rievers, Camila Rabelo

    2010-01-01

    A herpetofauna associada à serrapilheira apresenta características complexas e particulares quanto ao uso de recursos e estratégias reprodutivas. Ainda há muitas lacunas sobre os padrões de distribuição, abundância, riqueza e diversidade da herpetofauna e os fatores que os influenciam. A presente dissertação teve como objetivo estudar a comunidade de anuros associados à serrapilheira do Parque Estadual do Rio Doce (PERD), e sua relação com a heterogeneidade do habitat, a disponibilidade de al...

  3. Professor e aluno compartilhando da experiência de ensino-aprendizagem: a disciplina de enfermagem pediátrica da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul Profesor y alumno compartiendo de la experiencia de enseñanza-aprendizaje: la asignatura de enfermería pediátrica de la Universidad de Mato Grosso do Sul, Brasil Teacher and learner sharing the teaching-learning experience: the pediatric nursing course at Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Brazil

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    Myriam A. Mandetta Pettengill

    2003-08-01

    Full Text Available As autoras apresentam a experiência de ensino de enfermagem pediátrica na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS. Realizaram análise qualitativa das avaliações dos alunos no ano de 2000, das quais emergiram duas categorias: 'sendo uma experiência diferente' e 'modificando o olhar para a criança e família'. Concluem que a opção pela abordagem de ensino centrada na pessoa tem sido fundamental para que o aluno consiga alcançar autonomia pessoal e profissional.Las autoras presentan la experiencia de enseñanza de enfermería pediátrica en la Universidad Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS. Realizaron un análisis cualitativo de las evaluaciones de los alumnos en el año de 2.000, de las cuales emergieron dos categorías: "siendo una experiencia diferente" y "cambiando la manera de mirar al niño y la familia". Concluyen que la opción por el abordaje de enseñanza centralizada en la persona había sido fundamental para que el alumno logre autonomía personal y profesional.The authors present the experience of teaching pediatric nursing at the Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS, Brazil. They carried out a qualitative analysis of the learners' evaluation for the year 2000, from which two categories emerged: "being a different experience" and "changing the way the learners see the child and the family". They conclude that choosing the person-centered teaching approach has been of fundamental importance for the learner to achieve personal and professional autonomy.

  4. Fatores associados ao sobrepeso e à obesidade em estudantes do ensino médio da rede pública estadual do município de Caruaru (PE Factores asociados al sobrepeso y la obesidad en estudiantes de la secundaria de la red pública provincial del municipio de Caruaru (Pernambuco, Brasil Factors associated with overweight and obesity among public high school students of the city of Caruaru, Northeast Brazil

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    Marina de Moraes V Petribú

    2011-12-01

    Full Text Available OBJETIVO: Investigar a prevalência e os fatores associados ao sobrepeso e obesidade em estudantes do ensino médio da rede pública estadual do município de Caruaru (PE. MÉTODOS: Estudo transversal, com amostra representativa. Foram avaliadas variáveis antropométricas (peso e estatura, sociodemográficas e econômicas (sexo, idade, estado civil, local de residência, renda familiar e série escolar e relacionadas ao estilo de vida (atividade física, comportamento sedentário, consumo alimentar, nível de estresse, tabagismo, etilismo e qualidade de sono. Realizou-se regressão logística binária, adotando-se a ocorrência do sobrepeso e obesidade como desfechos. Para as análises inferenciais, considerou-se significante pOBJETIVOS: Investigar la prevalencia y los factores asociados al sobrepeso y la obesidad en estudiantes de la secundaria de la red pública provincial del municipio de Caruaru (Pernambuco, Brasil. MÉTODOS: Estudio transversal, con muestra representativa. Se evaluaron variables antropométricas (peso y estatura, sociodemográficas y económicas (sexo, edad, situación civil, local de residencia, ingresos familiares, año y turno escolar y relacionadas al estilo de vida (actividad física, comportamiento sedentario, consumo alimentar, nivel de estrés, tabaquismo, alcoholismo y calidad del sueño. Se realizó regresión logística binaria, adoptándose la ocurrencia del sobrepeso y la obesidad como desenlaces. Para los análisis inferenciales, se consideró significante pOBJECTIVE: To investigate the prevalence and factors associated with overweight and obesity among public high school students of Caruaru, Northeast Brazil. METHODS: Cross-sectional study, with a representative sample. The study evaluated anthropometric (weight and height, socio-demographic and economic variables (gender, age, marital status, place of residence, family income and school grade and those related with lifestyle (physical activity, sedentary

  5. O Instituto Oceanográfico da Universidade de São Paulo: um capítulo do processo de emergência e consolidação das ciências oceanográficas no Brasil, 1946-1969

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    Alex Gonçalves Varela

    2014-09-01

    Full Text Available Os historiadores das ciências ainda não se preocuparam em estudar o processo de emergência e consolidação das ciências oceanográficas no Brasil. O objetivo deste artigo é analisar esse processo. Para tal foi escolhida a contribuição do Instituto Paulista de Oceanografia, primeira instituição de pesquisa oceanográfica nacional, criada em 1946, que, ao ser incorporado à Universidade de São Paulo em 1951, passou a ser Instituto Oceanográfico da Universidade de São Paulo. A análise está centrada na atuação de três cientistas que integraram o quadro inicial de pesquisadores da instituição: Wladimir Besnard, Ingvar Emilsson e Marta Vannucci.

  6. Plano estratégico para o ambiente acadêmico: estudo de caso em grupo de pesquisa da Universidade Federal do Paraná

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    Ana Carolina Greef

    2011-06-01

    Full Text Available Introducción: La competencia en el ambiente académico tiene características distintas de aquella entre agentes insertos en el mercado competitivo organizacional. Los objetivos estratégicos de la primera categoría de concurrentes se refieren a la visibilidad y al posicionamiento en el mercado de investigadores, grupos de investigación, Universidades. Así, la aplicación de un plan estratégico al Grupo de Investigación Aplicada en Ciencia, Información y Tecnología (GP-CIT., podrá – potencialmente – agregar valor a  los procesos y decisiones en este ambiente. Metodología: Investigación aplicada desarrollando los siguientes pasos: caracterización del ambiente; identificación de la principal demanda en relación al tipo de planeamiento para la definición del objetivo, síntesis del posicionamiento del ambiente frente a su mercado de actuación: diagnóstico de factores internos y externos; detalle de la competencia central; definición de direccionamiento estratégico; esbozo de la estrategia en los niveles de negocios, colaboración y crecimiento. Resultados: Las características de cultura interna y externa de GP-CIT son favorables a la realización del planeamiento estratégico con vistas a reforzar el potencial de recursos, competencias y oportunidades. Tales aspectos darán fundamento las líneas de acción de la dirección estratégica a ser seguida por el Grupo en el ambiente académico, focalizado en una visión a largo plazo y apoyo en misión, objetivos y valores de negocio. Estrategias de diferenciación, colaboración y crecimiento fueron formuladas conforme a los objetivos de actuación de GP-CIT en el ambiente académico considerándose la dinámica competitiva y aquella inherente. Conclusiones: La implementación de las estrategias debe seguir pasos cautelosos y decisiones bien fundamentadas, agregando perspectivas sólidas y competitivas a la actuación. El pensamiento estratégico, en cuanto visión hol

  7. A universidade em expansão: da gestão do ensino à formação do corpo técnico-administrativo

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    Cássio Cassel

    2016-12-01

    Full Text Available A partir do processo de expansão do ensino superior e do enfoque ao promissor mercado universitário instaurados no Brasil, este estudo analisou as tecnologias educacionais, enquanto ferramentas de apoio à gestão e ao desenvolvimento de equipes. Para isso, além de revisão bibliográfica em relação às políticas e tecnologias educacionais, este estudo de caso contou com a observação participante, a qual possibilitou o aprofundamento na realidade dos gestores responsáveis por equipes atuantes em unidades distantes da sede principal. No decorrer do estudo, percebeu-se que a instituição, que utiliza tecnologias educacionais avançadas e tem sido reconhecida pela excelência no ensino, demonstra enorme dificuldade para o desenvolvimento de suas equipes, o que evidenciou um desalinhamento, sobretudo da área de Recursos Humanos, em comparação às áreas de ensino. Frente a isso, o estudo reforça a necessidade de todas as áreas de uma instituição estarem alinhadas aos processos de expansão, assim como, aponta para a importância das tecnologias educacionais na formação dos funcionários e alinhamento das equipes.

  8. ANÁLISE DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS DOS GRADUANDOS DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DA UNIVERSIDADE REGIONAL DE BLUMENAU

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    Marcos Polli

    2008-05-01

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    RESUMO

    A análise das inteligências múltiplas desenvolvida por Gardner é importante, pois possibilita conhecer os estilos de aprendizagem tanto aos docentes quanto aos discentes. O objetivo deste estudo foi apresentar os resultados de uma pesquisa realizada na Universidade Regional de Blumenau (FURB com os discentes do curso de graduação em Administração utilizando o Inventário das Inteligências Múltiplas (IIM criado por Armstrong (2001, fazendo ainda considerações para o desenvolvimento de estratégias de ensino por parte dos docentes por meio do conceito das 8 inteligências múltiplas propostas por Gardner. A metodologia utilizada foi à pesquisa descritiva, com método do tipo levantamento com dados quantitativos. Foram coletados dados com 305 discentes do curso de graduação em Administração, divididos com ênfase no curso Comércio Exterior e no curso Gestão Empresarial. A análise foi realizada por meio da teoria de análise de regressão com auxílio do software LHStat. As inteligências que mais se destacaram foram a lógico-matemática, a inteligência interpessoal e a inteligência corporal cinestésica, as inteligências que apresentaram decréscimo foram às inteligências, naturalista, musical, lingüística, espacial e intrapessoal, com isto sugere-se novas estratégias e métodos de ensino mais adequados aos docentes, com objetivo de melhorar a didática na sala de aula.

     

  9. Estudo da soroprevalência do AgHBs em gestantes da 15ª Regional de Saúde e da imunoprofilaxia para os recém-nascidos das gestantes AgHBs positivo = Study into the HBsAg seroprevalence in pregnant women from the 15th Health Regional and the immunoprophylaxia on the newborns of these HBsAg-positive women

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    Sonia Kaori Miyamoto

    2008-01-01

    Full Text Available Determinar a prevalência do AgHBs nas gestantes da 15ª Regional de Saúde (15ª R.S. atendidas no Laboratório de Ensino e Pesquisa em Análises Clínicas (Lepac, Universidade Estadual de Maringá, e verificar se foi solicitada a imunoprofilaxia para hepatite B aos recém-natos das gestantes AgHBs positivo, no período de janeiro de 1998 a dezembro de 2002. A pesquisa do AgHBs foi realizada pela técnica imunoenzimática IMxHBsAg e Axsym HBsAg (Laboratório Abbott. As solicitações de imunobiológicos especiais para a imunoprofilaxia da hepatite B ao CRIE foram obtidas na Seção de Epidemiologia da 15ª R.S. Foram analisadas 12.274 gestantes e a prevalência do AgHBs foide 1,0%. Dentre as 125 gestantes AgHBs positivo, foram solicitadas imunoprofilaxia para 32 (25,6% recém-nascidos. Ainda que a prevalência encontrada indique ser esta uma área de baixa endemicidade, os resultados reafirmam a importância da realização do diagnóstico da hepatite B no atendimento pré-natal, para adoção da imunoprofilaxia no recém-nascido.To determine HBsAg prevalence among pregnant women from the 15th Health Regional assisted in the Laboratório de Ensino e Pesquisa em Análises Clínicas (Lepac, Universidade Estadual de Maringá, and verify whether immunoprophylaxis with vaccine and immunoglobulin was requested for the newborns of HBsAg-positive women during the period from January 1998 to December 2002. The research about HBsAg was conducted using the immunoenzymatic IMxHBsAg (Abbot Lab and Axsym HBsAg (Abbot Lab techniques. The requests to the CRIE for specialimmunobiologic agents for Hepatitis B immunoprophylaxis were obtained in the Department of Epidemiology from the 15th Health Regional. The analysis includes 12,274 pregnant women, and the HBsAg prevalence was 1.0%. Among 125 HBsAg positive pregnant women, immunoprophylaxis was requested for 32 (25.6% newborns. Although the prevalence detected demonstrates this to be a low endemic area, the

  10. O papel do tradutor e seu enfoque nos Cadernos de Tradução da Universidade Federal de Santa Catarina

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    Juliana Aguiar Silva

    2007-05-01

    Full Text Available Muitos estudos e pesquisas (Venuti, 1995; Robinson, 2002; Benedetti e Sobral, 2003 foram e são realizados em torno do papel do tradutor e também das dificuldades enfrentadas por este profissional para produzir traduções de boa qualidade. Contemporaneamente, o tradutor é considerado um produtor de significados e não um mero transportador de palavras de uma língua para outra. Tal profissional deve estar comprometido com suas escolhas lexicais, as quais terão conseqüências para a determinação dos significados construídos no contexto da situação de chegada. Este estudo tem o intuito de analisar o papel do tradutor segundo os artigos publicados nos Cadernos de Tradução, volumes I a VI, no período de 1996 a 2000, pela UFSC. Foram selecionados os artigos que abordam o papel do tradutor nesses seis volumes citados e, de um total de 175 artigos, 62 discutem sobre o tema. Foram escolhidos os três temas mais recorrentes nos volumes, aqui apresentados em ordem decrescente: o ato interpretativo no processo tradutório, a adequação das escolhas lexicais aos aspectos sóciohistórico- culturais e as questões contextuais. Há uma inter-relação dos temas e após a análise dos dados, foi possível perceber um consenso entre os temas analisados nos Cadernos de Tradução e aqueles abordados por teóricos da área os quais discutem o mesmo assunto.

  11. Ocorrência e tratamento de sarna knemidocóptica (Knemidokoptes sp. em aves de companhia atendidas na Faculdade de Veterinária da Universidade Federal Fluminense, RJ, Brasil Occurrence and treatment of knemidocoptic mange (Knemidokoptes sp. in pet birds company cared at the Veterinary Medicine College - Universidade Federal Fluminense, RJ, Brazil

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    Sávio Freire Bruno

    2008-08-01

    Full Text Available A sarna knemidocóptica ocasionada pelo ácaro Knemidokoptes sp. pode ser considerada uma enfermidade de caráter relevante na rotina clínica aviária. Este trabalho tem como objetivo relatar a ocorrência da sarna knemidocóptica em aves de companhia atendidas no Setor de Animais Selvagens da Faculdade de Veterinária da Universidade Federal Fluminense (UFF, ressaltando as principais espécies acometidas e a eficácia do tratamento clínico estabelecido. No período entre janeiro de 2000 e junho de 2006, 374 aves foram atendidas no Setor; 25 delas eram portadoras de ectoparasitos, das quais 68% (n=17 com diagnóstico de sarna knemidocóptica. As lesões associadas à presença do Knemidokoptes sp. ocorreram principalmente na região dos pés em 14 aves (82,4%, sendo os Passeriformes (Serinus canarius os mais acometidos com 14 casos (82,4%, seguidos de três casos (17,7% em Psitaciformes (Melopsittacus undulatus. Os sinais clínicos constituíram-se de lesões hiperqueratosas e deformidade de dígitos. A confirmação do diagnóstico foi realizada por meio, da identificação microscópica do ácaro a partir de raspado cutâneo da área infestada. Em 15 pacientes portadores da sarna knemidocóptica, entre Passeriformes e Psitaciformes, administrou-se pomada composta por sulfureto de potássio 3g 100g-1 e carbonato de potássio 3g 100g-1 associados uma vez ao dia, em dias alternados, por quatorze dias. Apenas dois pacientes (11,8% foram tratados com aplicação tópica de solução à base de benzoato de benzila 25%, na mesma freqüência e duração do tratamento anterior. Foi intercalado o uso de óleo mineral puro 100%, aplicado topicamente duas vezes ao dia, em ambos os tratamentos. Nos casos mais graves (três pacientes, associou-se ao tratamento 0,06ml de ivermectina 1% pour on em dose única. Os pacientes submetidos a esses tratamentos obtiveram em sua totalidade a cura clínica.Knemidocoptic mange caused by Knemidokoptes sp. can be

  12. Uso de álcool, tabaco e drogas por estudantes da área de saúde de uma Universidade de Curitiba Alcohol, tobacco and other drugs used by students of health services from a University in Curitiba

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    Nilse Chiapetti

    2007-01-01

    Full Text Available Este estudo teve por objetivo investigar o uso de álcool, tabaco e drogas por alunos da área de saúde de uma universidade particular da cidade de Curitiba. A amostra foi composta por 538 estudantes, de 18 a 54 anos, dos Cursos de Educação Física, Fisioterapia, Nutrição e Psicologia. Empregou-se para a coleta de dados o "Questionário para o levantamento do uso de álcool, drogas e condições de saúde". Os resultados apontam para um elevado consumo de álcool e tabaco, principalmente nos Cursos de Educação Física e Psicologia, que também se destacam no consumo de outras substâncias. Observa-se um consumo mais elevado de anabolizantes pelos alunos de Educação Física, e de anfetaminas no Curso de Nutrição e Fisioterapia. Quanto à história de consumo, amigos ou conhecidos são apontados para a introdução no uso e como companhia freqüente para o consumo; como motivo de uso pela primeira vez destacam-se a busca de diversão ou prazer, e como motivos para manter o consumo, a quebra da rotina, para curtir os efeitos e para reduzir a ansiedade/estresse. Cerca de 30% dos alunos consumiram uma ou mais substâncias anteriormente à universidade.The aim of this research was to investigate the consumption of alcohol, tobacco and other drugs by students of health services from a private university in Curitiba, the state capital of Paraná, Brazil. The sample was composed of 538 students between 18 and 54 years old, taking major degrees in Physical Education, Physiotherapy, Nutrition and Psychology. An anonymous self-completed questionnaire has been used to collect socio-demographic data and to identify patterns of non-medical use of psychoactive drugs, as well as getting information about the history of use of these substances. The results have shown an elevated consumption of alcohol and tobacco, mostly from Physical Education and Psychology majors, which have also stood out as consumers of others substances. An elevated consumption

  13. Hábitos alimentares de Enyalius perditus (Squamata, Leiosauridae no Parque Estadual do Ibitipoca, Minas Gerais, Brasil Feeding habits of Enyalius perditus (Squamata, Leiosauridae from the Parque Estadual do Ibitipoca, Minas Gerais, Brazil

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    Bernadete Maria de Sousa

    2008-06-01

    Full Text Available No presente estudo foi analisado a dieta de Enyalius perditus Jackson, 1978 e suas variações de acordo com disponibilidade de alimento no Parque Estadual do Ibitipoca, Minas Gerais, Brasil. Três áreas de matas foram amostradas, utilizando-se armadilhas de queda e adesivas para captura dos lagartos e itens-presa disponíveis. Os lagartos (n= 55 foram dissecados e o conteúdo estomacal analisado. O Índice de eletividade mostrou que larvas foram importantes volumetricamente na dieta de E. perditus, enquanto que formigas e isópodos foram importantes numericamente. A quantidade de itens nas dietas de machos e fêmeas diferiram estatisticamente, talvez como uma conseqüência da maior quantidade de formigas ingeridas pelas fêmeas e isópodos e larvas pelos machos. Baseado no comportamento alimentar, os machos são mais semelhantes aos forrageadores ativos e as fêmeas, aos predadores senta-e-espera.The present study was carried out to describe the diet, and its variations according to food availability, in Enyalius perditus Jackson, 1978 from Parque Estadual do Ibitipoca, State of Minas Gerais, Brazil. Three areas were chosen in the forest fragments; pit falls and glue traps were used to capture lizards and their preys. Lizards (n=55 were dissected in order to analyze the stomach content. The Electivity Index showed that insect larvae were volumetrically important in the diet of E. perditus, while ants and woodlices where numerically important. The quantity of diet items have differed significantly between males and females, perhaps, as a consequence of the higher quantity of ants ingested by female lizards and larvae ingested by males lizards. Based upon alimentary behavior, the male lizards resemble the active forragers and the females sit and wait forragers.

  14. Ticks on birds caught on the campus of the Federal Rural University of Rio de Janeiro, Brazil Carrapatos em aves capturadas no campus da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Brasil

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    Ísis Daniele Alves Costa Santolin

    2012-09-01

    Full Text Available The prevalence of parasitic infections, particularly those caused by ectoparasites, may influence the biology and ecology of wild birds. The aim of this study was to investigate occurrences and identify the species of ticks collected from wild birds caught on the campus of the Federal Rural University of Rio de Janeiro. The birds were caught using mist nets between October 2009 and December 2010. In total, 223 birds were caught, represented by 53 species and 19 families in nine orders. Nineteen birds (n = 7 species were parasitized by immature ticks (prevalence of 8.5%. Forty-four ticks were collected, of which 23 were nymphs and 21 were larvae. There were associations between parasitism by ticks and non-Passeriformes birds, and between parasitism and ground-dwelling birds, which was possibly due to the presence (or inclusion among the captured birds of Vanellus chilensis (Charadriiformes: Charadriidae. All the nymphs collected were identified as Amblyomma cajennense. In general terms, we must emphasize that wild birds in the study area may play the role of dispersers for the immature stages of A. cajennense, albeit non-preferentially.A prevalência das infecções parasitárias e em particular, aquelas causadas por ectoparasitos, pode influenciar na biologia e ecologia das aves silvestres. O objetivo do estudo foi investigar a ocorrência e identificar as espécies de carrapatos coletadas em aves silvestres capturadas no campus da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. As aves foram coletadas em rede-de-neblina durante o período de outubro de 2009 a dezembro de 2010. No total foram capturadas 223 aves representadas por 53 espécies, 19 famílias em 9 ordens. Parasitismo por formas imaturas de carrapatos, foram encontradas em 19 aves (n = 7 espécies correspondendo a uma prevalência de 8,5%. Foram coletados 44 carrapatos onde 23 estavam em estágio de ninfa e 21 em estágio de larva. Houve associação entre o parasitismo por carrapatos

  15. Levantamento de espécies de cobertura vegetal nativas e exóticas encontradas no campus oeste da Universidade Federal Rural do Semi-Árido

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    L. V. Sousa

    2015-12-01

    Full Text Available Desmatamento é o processo de desaparecimento de massas florestais, fundamentalmente causadas pela atividade humana, com a retirada da cobertura vegetal em determinada área para utilização comercial de madeira, implantação de projetos agropecuários e também na expansão urbana. Como em qualquer área que necessite de uma cobertura vegetal, a UFERSA também enfrenta uma problemática frequente, a replantação de árvores exóticas invasoras, ao invés de nativas da região. Dessa forma o presente trabalho tem como objetivo não somente avaliar e mapear a densidade da flora do local, mas também evidenciar possíveis problemas e disponibilizar soluções. Procurou-se dividir a vegetação em dois grupos: as nativas e as exóticas. Foi realizada a demarcação dos pontos de acordo com a localização das espécies, com a finalidade de identificar e quantificar as espécies de plantas nativas e exóticas. Dentre todas as espécies amostradas, 24 espécies (25,3% são representantes de espécies nativas e 71 espécies (74,7% são exóticas. A arborização da UFERSA segue o padrão observado na maioria das áreas verdes públicas das cidades brasileiras, com grande número de espécies exóticas em relação às nativas. Em vista de uma melhor estrutura física fica evidente a necessidade de uma maior arborização, tendo como incentivo o plantio de espécies nativas, que proporcionem sombra, alimento e sirvam de abrigo para a fauna local, não apenas na UFERSA, mas em toda a região que vem perdendo sua flora natural em favor de plantas exóticas. Survey of species of native and exotic vegetation coverage found in the campus of Federal Rural University west of the Semi-arid regionAbstract: Deforestation is the process of disappearance of forest masses, basically caused by human activity, with the withdrawal of the vegetation cover in particular area for commercial use of wood, deployment of agricultural projects and also in urban expansion

  16. GENOMICS, BIOTECHNOLOGY AND GLOBALHEALTH: THE WORK OF THE UNIVERSITY OF TORONTO JOINT CENTRE FOR BIOETHICS GENÓMICA, BIOTECNOLOGÍA Y SALUD MUNDIAL: EL TRABAJO DEL CENTRO ASOCIADO DE BIOÉTICA DE LA UNIVERSIDAD DE TORONTO GENÓMICA, BIOTECNOLOGIA E SAÚDE MUNDIAL: O TRABALHO DO CENTRO ASSOCIADO DE BIOÉTICA DA UNIVERSIDADE DE TORONTO

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    Abdallah S Daar

    2004-01-01

    Importancia para Mejorar la Salud en Países en Desarrollo” por su influencia en la “Iniciativa sobre los Grandes Desafíos en Salud Global” presentada por la Fundación Bill and Melinda Gates. Además, el proyecto de las Naciones Unidas “Desarrollos del Milenio” pidió a JCB ser el grupo de trabajo de genómica para la mejora de la salud global a través de la biotecnología genómica, y JCB ha comenzado estudiando aplicaciones de genómica y biotecnología en siete países en desarrollo: Brasil, China, Cuba, Egipto, India, Sudáfrica y Sur Corea, que pueden servir de ejemplo para otras naciones en desarrolloO novo campo da genómica e suas biotecnologías relacionadas, de rápido desenvolvimento, tem a habilidade tanto de melhorar como de piorar as desigualdades globais em saúde. Em geral, os países em desenvolvimento ficam atrás no desenvolvimento de novas tecnologias e avanços na medicina genómica. Em vista desta situação, o Centro Associado de Bioética da Universidade de Toronto (JCB através do Programa Canadense sobre Genómica e Saúde Global desenvolveu 25 projetos de pesquisa sobre desenvolvimento de capacitações em países em desenvolvimento para melhorar a equidade em saúde global, incluindo a saúde pública através da genómica e suas biotecnologias relacionadas. Entre estes, um projeto de grande impacto foi “Dez Biotecnologías Mais Importantes para Melhorar a Saúde em Países em Desenvolvimento” por sua influência na “Iniciativa sobre os Grandes Desafios em Saúde Global” apresentada pela Fundação Bill and Melinda Gates. Alem disso, o projeto das Nações Unidas “Desenvolvimentos do Milênio” pediu para que o JCB fosse o grupo de trabalho de genómica para a melhora da saúde global através da biotecnologia genómica, e o JCB começou estudando aplicações de genómica e biotecnologia em sete países em desenvolvimento: Brasil, China, Egito, Índia, África do Sul e Coréia do Sul, que podem servir de exemplo para outra

  17. Quantificação da divergência genética entre acessos de goibeira por meio da estratégia Ward-MLM

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    Bianca Machado Campos

    2013-06-01

    Full Text Available O presente trabalho teve como objetivo quantificar a divergência genética entre 138 acessos de goiabeira procedentes do banco de germoplasma da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF, com base em descritores morfológicos, agronômicos e físico-químicos, por meio do procedimento Ward - Modified Location Model (MLM. Para tanto, foram avaliados 13 descritores, sendo cinco qualitativos (coloração da polpa, superfície do fruto, formato do fruto ao final do pedúnculo, largura do pescoço e uniformidade da cor da polpa e oito quantitativos (massa média do fruto, diâmetro longitudinal do fruto, diâmetro transversal do fruto, rendimento da polpa, teor de sólidos solúveis totais, acidez do fruto, relação teor de sólidos solúveis totais e acidez do fruto e teor de ácido ascórbico. Detectou-se ampla variabilidade genética pelos dados morfológicos, agronômicos e físico-químicos nos 138 acessos de goiaba. Pelo procedimento da função da verossimilhança, determinou-se oito o número ideal de grupos, com um valor de incremento de 67,51. O grupo III foi considerado o mais distante, enquanto os grupos I, II, IV, V e VI, os mais próximos. O procedimento Ward-MLM é uma ferramenta útil para detectar divergência genética e agrupar os acessos utilizando, simultaneamente, variáveis qualitativas e quantitativas.

  18. La Universidad de fiesta

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    Jesús A. Osuna Ceballos

    2015-10-01

    Full Text Available Una investigadora de nuestra universidad, comentando artículo de opinión de mi autoría sobre realidades de nuestro país, entre ellas la educación universitaria, me expresó: …“Yo continúo haciendo lo que puedo con lo que tengo, me resisto a ser mediocre, aunque ahora he pasado a ser una indigente científica…”. Respuesta reveladora de la agraviante realidad de quienes intentan hacer ciencia en nuestra universidad, por los escasos recursos que el gobierno nacional destina para tan importante actividad.

  19. Estudo do reparo do ferimento de colon com o lado seroso da parede de jejuno, utilizando cianoacrilato e cola de fibrina

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    Carlos Edmundo Rodrigues Fontes

    Full Text Available OBJETIVO: Comparar o efeito do cianoacrilato e da cola de fibrina como adesivo das bordas do ferimento de cólon reparado com o lado seroso da parede de jejuno. MÉTODO: Foram utilizados 45 ratos wistar adultos jovens, machos , com peso médio de 260 gramas procedentes do Biotério Central da Universidade Estadual de Maringá.Os animais foram submetidos a procedimento operatório sob sedação com thiopental para produção de ferimento pradonizado de 0,5 cm distante caudalmente a 2 cm do ceco que foi reparado no grupo I pelo lado seroso da parede de jejuno e sutura, no grupo II, pelo lado seroso da parede de jejuno e cola de fibrina, e o grupo III pelo lado seroso da parede de jejuno e cianoacrilato. No 4º dia de pós-operatório os animais foram submetidos a um enema opaco, para estudo o de estenose. No 7º dia de pós-operatório os animais foram submetidos a laparotomia sob sedação para estudo macroscópico da cavidade , e coleta dos segmentos que foram processados para análise microscópica. RESULTADOS: A cola de fibrina teve uma tendência de ser melhor reparadora, estimulando a proliferação de fibras de colágeno a partir da borda da ferida. CONCLUSÃO: O experimento demonstrou que o ferimento em cólon de rato pode ser reparado pelo lado seroso da parede de jejuno colado às bordas da ferida por cola de fibrina ou cianoacrilato.

  20. Custo do transplante hepático no Hospital de Clínicas da Universidade Federal do Paraná Cost of liver transplantation at the Clinical Hospital of the Federal University of Parana, Brazil

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    J.C.U. Coelho

    1997-03-01

    Full Text Available OBJETIVO. Determinar o custo do transplante hepático no Hospital de Clínicas da Universidade Federal do Paraná. MÉTODO. Os dados do prontuário de 24 pacientes submetidos a 25 transplantes hepáticos foram avaliados do dia da internação para o transplante hepático até a data da alta hospitalar ou óbito para determinar o número de dias de internação, o local de internação, a quantidade de material e medicamentos usados, os exames complementares e procedimentos realizados. Honorários médicos não foram incluídos no estudo. RESULTADOS. A idade dos pacientes variou de 6 a 56 anos, tendo seis deles menos que 14 anos de idade. Cinco pacientes foram a óbito durante a internação hospitalar. Retransplante foi realizado em somente um paciente. O custo médio da retirada do fígado do doador foi de US$ 2,783.19. O custo total do transplante hepático variou amplamente entre os pacientes, na dependência de ocorrência de complicações pós-operatórias, do número de dias de internação hospitalar e da quantidade de transfusão de hemoderivados. O custo total variou de US$ 6,359.84 a US$ 75,434.18, com média de US$ 21,505.53. O item mais caro do transplante hepático foi o custo com a hemoterapia, seguido do custo com medicamentos e diária hospitalar. CONCLUSÃO. O custo do transplante hepático varia muito entre os pacientes e pode ser realizado no Brasil a um custo inferior ao relatado nos Estados Unidos e na Europa.PURPOSE - To determine the cost of liver transplantation at the Clinical Hospital of the Federal University of Parana. METHODS - The data of 24 patients subjected to 25 liver transplantations were evaluated from the day of hospital admission until the day of discharge to determine the length of hospitalization, quantity of material and medications used, and exams and procedures performed. Professional fees were not included in the study. RESULTS - The age of the patients varied from 6 to 56 years. Six patients were

  1. A influência de uma abordagem contextual sobre as concepções acerca da natureza da ciência de estudantes de física The influence of contextual approach on the conceptions about the nature of science among physics undergraduate students

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    Elder Sales Teixeira

    2009-01-01

    Full Text Available Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa qualitativa sobre as concepções de estudantes de física da Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS, Brasil, acerca da natureza da ciência e sua transformação por uma abordagem contextual do ensino de física. Esta abordagem foi desenvolvida em uma disciplina que aborda a mecânica clássica tendo em conta as dimensões históricas e filosóficas da atividade científica. Para a coleta de dados, utilizamos o questionário VNOS-C e entrevistas semiestruturadas. Os dados foram sistematizados por meio da construção de categorias baseadas nas respostas dos estudantes e, em seguida, foram submetidos a uma análise qualitativa. Os resultados apontaram para uma mudança significativa e favorável das concepções dos estudantes sobre a natureza da ciência em vários aspectos, a despeito da dificuldade observada de superação de algumas noções profundamente enraizadas em suas visões epistemológicas.This paper reports the results from qualitative research about Physics' students conceptions of the nature of science in a Brazilian public university, namely Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS. We also address how these conceptions have been changed by a contextual approach to physics teaching. This approach was developed in a course that deals with Classical Mechanics, taking into account the historical and philosophical dimensions of scientific work. Data were gathered by means of the questionnaire VNOS-C and semi-structured interviews. To systematize the data, categories were constructed based on the students' answers and, subsequently, were qualitatively analyzed. The results showed a significant and positive change in the students' conceptions about the nature of science in several respects, despite the difficulty of overcoming notions deeply rooted in their epistemological views.

  2. Cotistas e não-cotistas: rendimento de alunos da Universidade de Brasília Quota and non-quota system: performance of students at University of Brasília

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    Jacques Velloso

    2009-08-01

    Full Text Available O texto discute o rendimento no curso de três turmas de alunos que ingressaram na Universidade de Brasília em 2004, 2005 e 2006, mediante vestibulares com dois sistemas de seleção, o de reserva de 20% das vagas para negros e o tradicional, de livre competição. Compararam-se as médias das notas de dois grupos de alunos em cada carreira, cotistas e não-cotistas, considerando o nível de prestígio social do curso e sua área do conhecimento do vestibular - Humanidades, Ciências e Saúde. Em linhas gerais, no conjunto das três turmas de cada área, os resultados mostraram que em aproximadamente dois terços ou mais das carreiras não houve diferenças expressivas entre as médias dos dois grupos ou estas foram favoráveis aos cotistas - apesar de exceção num único ano, nas Ciências. A principal tendência constatada, que encontrou eco em evidências empíricas de outras instituições, foi a da ausência de diferenças sistemáticas de rendimento a favor dos não-cotistas, contrariando previsões de críticos do sistema de cotas, no sentido de que este provocaria uma queda no padrão acadêmico da universidade.The text deals with the academic achievement of three cohorts of students who entered the University of Brasília in 2004, 2005 and 2006, by means of entrance exams involving two selection processes: a 20% quota for black students and traditional evaluation procedures. Achievement was measured by the average grades obtained in courses followed by two groups of students in each career, those from the quota system and those from the non-quota system. Careers were classified according to their social prestige and their areas in the entrance exams - Humanities, Sciences and Health. Broad data trends indicated that, for the three cohorts in all areas, in approximately two thirds (or more of the careers there were no meaningful differences between the average grades of the two groups, or these were favorable to students from the quota

  3. Adoção da Web 2.0 em bibliotecas de universidades públicas espanholas: perspectivas de interação do bibliotecário com as redes sociais - relato de pesquisa

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    David Vernon Vieira

    Full Text Available O surgimento da Web Social proporcionou um espaço virtual de participação dos usuários de bibliotecas. Assim, casos de adoção de redes sociais têm sido observados nas bibliotecas universitárias espanholas desde 2005, quando se publicaram os primeiros artigos científicos para acompanhar este movimento. Considerando o âmbito das bibliotecas de universidades públicas na Espanha, foi realizada uma pesquisa exploratória para conhecer a situação real do modelo de presença dessas bibliotecas nas redes sociais Facebook e Twitter. Este trabalho investiga um modelo de adoção das redes sociais, considerando aspectos que envolvem criação dos perfis das bibliotecas, publicação de conteúdo, interação com os usuários, criação de conteúdo pelo usuário, estabelecimento de normas de uso e estilo e medição e avaliação dos indicadores sociais para apoiar gestores de bibliotecas universitárias, neste tipo de projeto tecnológico. Apesar do levantamento realizado constatar a adoção das mídias sociais nas bibliotecas universitárias espanholas, observa-se que ainda há necessidade de se oferecer uma experiência para o usuário que propicie a sua participação, através de comentários e outras ações que promovam a interação com o bibliotecário.

  4. Análise melissopalinológica e estrutura de ninho de abelhas Trigona spinipes (Fabricius, 1793 (Hymenoptera: Apidae encontradas no Campus da Universidade Federal de Sergipe, São Cristovão, SE

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    Maria Emilene Correia Oliveira

    2008-08-01

    Full Text Available Resumo. A tribo Trigonini abrange o maior número de gêneros e espécies de abelhas, existindo espécies que ainda não foram estudadas e características biológicas e ecológicas que ainda são desconhecidas. As abelhas Trigona spinipes (Fabricius são descritas como agente polinizador de diversas culturas, podendo ser utilizada inclusive como agente polinizador comercial. O objetivo do trabalho foi realizar estudos sobre a abelha T. spinipes, buscando conhecer aspectos de sua biologia, preferências e hábitos alimentares, a partir do acompanhamento dos ninhos existentes no Campus da Universidade Federal de Sergipe, situado na cidade de São Cristóvão, SE. Os seguintes parâmetros foram avaliados: atividade de vôo, estrutura de ninho, umidade, grau brix e pH no mel, e avaliação palinológica do mel e tipos polínicos observados nos ninhos. Foram encontrados 20 ninhos de T. spinipes, as médias de entradas de abelhas foram 298,72 e saídas 282,16. O volume médio dos potes de mel foi de 0,459 mL (p > 0.05, o peso médio de 0,9573 g, (p = 0.05, and the medium weight 0.9573 g, (p <0.01. The humidity text the same to 24.20%, degree brix (soluble solids equal to 74.50 and pH 3.58. In the pollen the dominant grain belonged to the family Celastraceae (46% and honey the grain of dominant pollen belonged to the family Euphorbiaceae (51%. The diversity of pollens grains found in its victuals evidences the potential of the trigona as polinizador.

  5. Teores de sódio e lipídeos na refeição de restaurantes comerciais de uma universidade da cidade de São Paulo.

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    Ana Paula da SILVA

    2014-01-01

    Full Text Available Introdução: As gorduras e o sódio têm contribuído significantemente para o aumento das doenças crônicas não transmissíveis, Objetivo: avaliar os teores de lipídeos e sódio de refeições oferecidas em dois restaurantes comerciais à La carte de uma praça de alimentação de uma Universidade da cidade de São Paulo (SP, em 2010, Material e Métodos: Trata-se de um estudo transversal, cuja coleta ocorreu em três dias alternados, durante uma mesma semana, Cada alimento foi analisado separadamente e em duplicata, totalizando 36 amostras, Os lipídeos foram determinados pelo método de Soxhlet e os teores de sódio por Espectrofotometria de Absorção Atômica, Resultados: Um dos restaurantes excedeu o limite recomendável de lipídeos em dois dias enquanto o outro permaneceu dentro dos parâmetros de tolerância nos três dias avaliados, Um dos restaurantes apresentou quantidades expressivas de sódio em apenas um dos dias, enquanto o segundo restaurante obteve teores de sódio acima do limite tolerável para uma refeição em todos os dias avaliados, Conclusão: os valores de sódio e lipídeos encontrados neste estudo apontam para uma possibilidade de risco à saúde, principalmente entre os que fazem uso diário dos restaurantes.

  6. Retos de la Universidad de Costa Rica nosotros: la universidad

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    Dagoberto Montero Mata

    2001-01-01

    Full Text Available ¿Estará la Universidad preparada y cumpliendo el papel que la sociedad actual necesita?”; pero, ¿es que acaso no somos parte real tanto los docentes como administrativos, de la misma Universidad, o es que no somos la parte que da vida a la estructura, al equipo y en sí a la organización? Nuestro recordado profesor Isaac Felipe Azofeifa (1991, menciona la frase “salvar al ser del hombre y su cultura es el reto universitario para el siglo XXI”, en referencia a los variados peligros ante los cuales sucumbe el hombre, como el caso de la civilización electrónica, la ingeniería genética, la computación; el mundo tan acelerado, etc. Posiblemente este autor evocaba con su pensamiento el peligro tan mencionado, “shock del futuro”, y quería asimismo despertar nuestra conciencia de verdaderos educadores, cuando afirmaba que “Educar es humanizar”. Hoy, es posible que nos dejemos llevar por la corriente de la utilización de los diversos medios audiovisuales, al tratar de ilustrar y adornar nuestras sesiones de clase, pero olvidándonos de la parte esencial del contacto humano. Posiblemente resulte correcto el pensamiento del ilustre universitario, Don Rodrigo Facio, quien afirmaba que la Universidad no debía crecer más allá de diez mil estudiantes, porque perderíamos el humanismo, la atención y formación personal. Los llamados profesores o académicos, que más bien debiéramos ser los “facilitadores” del proceso educativo, debemos hacer conciencia de la gran tarea y responsabilidad que tenemos en nuestras manos. La profesora Alicia Sequeira R. (1995, de la Escuela de Formación Docente, menciona en su escrito “Retos de la Pedagogía Universitaria”, una lista de aspectos que considero muy acertados sobre el estado actual de la Universidad. Entre ellos: el ambiente de desconfianza, la incertidumbre, el poco entusiasmo, el individualismo, la falta de compromiso y la escasa producción científica. Sin duda, toda una realidad que

  7. Composição florística e estrutura de um trecho de floresta ombrófila densa atlântica com uso pretérito de produção de banana, no parque estadual da Pedra Branca, Rio de Janeiro, RJ

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    Alexandro Solórzano

    2012-06-01

    Full Text Available Este estudo teve como objetivos caracterizar florística e estruturalmente um trecho de Floresta Ombrófila Densa Submontana urbana e avaliar os fatores que contribuíram para a regeneração, a partir do último uso do solo para produção de banana, há 50 anos. Para a amostragem da área foram implantadas 25 parcelas de 100 m², totalizando 0,25 ha. O critério de inclusão adotado foi diâmetro à altura do peito (DAP > 5 cm. Foram amostrados 311 indivíduos de 92 espécies, 67 gêneros e 31 famílias. A área basal total foi de 34,18 m²/ha, enquanto a densidade, de 1.244 ind./ha. As espécies mais importantes na comunidade, representando 42% do valor de importância (VI da área, foram: Aiouea saligna Meisn., Tachigali paratyensis (Vell. H.C. Lima, Ficus insipida Willd., Bathysa gymonocarpa K. Schum, Chrysophyllum flexuosum Mart., Piptadenia gonoacantha (Mart. J.F. Macbr., Piper rivinoides Kunth., Hyeronima alchorneoides Allemão, Miconia cinnamomifolia (DC. Naudin e Guarea guidonia (L. Sleumer. O elevado valor do Índice de diversidade de Shannon (H'= 4,13 nats/ind., bem como o de equabilidade (J = 0,91, compara-se aos valores referenciados para florestas conservadas e inventariadas no Sudeste brasileiro. A floresta amostrada encontra-se em processo de regeneração e representa um estágio intermediário de sucessão. O cultivo da banana, após seu abandono, permitiu a entrada de espécies com estratégias de estabelecimento e propagação em condições de pouca luminosidade. A presença de uma árvore remanescente, do gênero Ficus, está relacionada a uma crença popular que acabou influenciando a estrutura da vegetação. Dessa forma, as espécies amostradas neste estudo refletiram o uso do solo passado e a cultura local.

  8. Educação instrumental e formação cidadã: observações críticas sobre a pertinência social da universidade Instrumental civic education and critical training: remarks on the university of social relevance

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    Pedro Goergen

    2010-05-01

    Full Text Available O ensaio examina a relação entre universidade e sociedade desde a perspectiva dos conceitos de educação instrumental e educação cidadã. Argumenta que a pertinência social da universidade deve responder ao critério de justiça social e democracia que suas contribuições visam incrementar. Restrito ao aspecto do ensino, sob o recorte conceitual da educação instrumental e educação cidadã, o texto sugere que não cabe à universidade promover uma educação instrumental focada apenas na adaptação dos estudantes à realidade socioeconômica, mas também, formar cidadãos autônomos, críticos e reflexivos, socialmente competentes.The paper examines the relationship between university and society from an approach based on instrumental education and civic education. It is argued that the university's social pertinence must address the criteria that its contributions seek to foster, such as social justice and democracy. Restricted to the aspect of teaching, under the conceptual framework of instrumental education and citizen education, the text suggests that it is not up to the university to promote an instrumental education focused on student's adaptation to the social and economic reality, but to shape autonomous, critical and reflexive citizens who are socially competent.

  9. A relação universidade-empresa: comentários sobre um caso atípico A case study on the interaction university-industry

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    Renato Dagnino

    2003-12-01

    Full Text Available O presente artigo refere-se a um caso de interação universidade-empresa considerado positivo pelos profissionais envolvidos - docentes e pesquisadores da universidade e técnicos da empresa -, tanto no que tange às atividades de pesquisa universitária e formação de recursos humanos quanto para a trajetória de capacitação tecnológica da empresa. Mais especificamente, aborda a realização de um projeto de pesquisa e desenvolvimento (P&D envolvendo docentes e pesquisadores da Faculdade de Engenharia Mecânica da Universidade Estadual de Campinas (FEM/Unicamp e de uma empresa multinacional do setor de autopeças, denominada, à época, Clark Equipments, atualmente, Eaton Trucks Corporation. O artigo procura destacar aspectos relacionados aos antecedentes da interação, assim como aqueles relacionados à motivação que, no âmbito da empresa, levaram à realização do contrato com a universidade. Busca, ainda, conhecer a opinião da equipe técnica da empresa, bem como dos pesquisadores da Unicamp, acerca de suas implicações. Espera-se com a apresentação deste caso contribuir para melhor compreensão de uma questão presente na agenda atual da Política de Ciência, Tecnologia e Inovação: avaliar o que se pode realisticamente esperar das empresas multinacionais para o esforço nacional de desenvolvimento tecnológico.This article presents a case of interaction university-industry considered as positive for the involved professionals - professors and researchers of the university and technical team of the company - in terms of university reserch and formation of human resources as well as to the trajectory of technological qualification of the company. More specifically, it approaches the accomplishment of a research and development project (R&D involving professors and researchers of the Faculty of Engineering Mechanics of the State University of Campinas (FEM/Unicamp and a multinational company of the sector of auto-parts, called

  10. Universidades virtuales: ¿aprendizaje real?

    OpenAIRE

    Valenzuela González, Jaime R.

    2015-01-01

    1. Introducción; 2. Modalidades educativas; 3. Concepto y características de las universidades virtuales; 4. Un modelo de universidad virtual; 5. Universidades virtuales ¿aprendizaje real?; 6. Tensiones de las universidades virtuales; 7. Referencias

  11. Uso de substâncias psicoativas entre estudantes de odontologia da Universidade Federal do Espírito Santo Psychoactive substance use among Espírito Santo Federal University odontology students

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    Renata Frossard Teixeira

    2010-05-01

    Full Text Available O objetivo deste trabalho é traçar o perfil do uso de substâncias psicoativas entre os universitários do curso de odontologia do Centro de Ciências da Saúde da Universidade Federal do Espírito Santo. Trata-se de um estudo exploratório, descritivo, transversal e quantitativo, desenvolvido com universitários do primeiro ao último ano do curso de odontologia. O instrumento utilizado na coleta de dados é uma adaptação do proposto pela OMS e desenvolvido pela WHO - Research and Reporting Project on the Epidemiology of Drug Dependence. Os dados foram tabulados e analisados através do Programa Statistical Package for the Social Science. 60,3% dos universitários são do sexo feminino, 48,9% se encontram na faixa etária de 20 a 22 anos e 41,3% e 43,7% pertencem à classe social A e B, respectivamente. Quanto ao uso de substâncias psicoativas, 72,4% fizeram uso na vida de alguma substância, exceto álcool e tabaco; 25,9% fizeram uso de solventes, 13,2% uso de maconha, 10,9%, de anfetamínicos, 27%, de tabaco e 87,9%, de álcool. Faz-se necessário a prevenção do uso indevido de substâncias psicoativas entre universitários, através da abordagem dessa temática no currículo acadêmico e da criação de programas específicos para universitários.The objective of this article is to trace the psychoactive substance use profile among odontology college students from the Espírito Santo Federal University Health Sciences Center. It is an explorative, descriptive, transversal and quantitative study developed with first to last year college students of the odontology course. The instrument used for data collection was an adaptation of one proposed by WHO and developed by WHO - Research and Reporting Project on the Epidemiology of Drug Dependence. Data were listed and analyzed through the Statistical Package Program for the Social Science. The results showed that 60.3% colleges student are female, 48.9% age between 20 and 22 years, 41

  12. Em busca da construção de uma proposta teórico-metodológica para o ensino do judô escolar

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    2006-11-01

    Full Text Available Este texto relata a experiência adquirida com o desenvolvimento do projeto de pesquisa intitulado “Metodologia no ensino da Educação Física: o judô como elemento da cultura corporal”. O referido projeto teve como objetivo a construção de uma metodologia de ensino do judô adequado à realidade e às exigências do contexto escolar. O desenvolvimento deste projeto foi possível devido à parceria entre o Colégio Estadual Waldemar Mundim, a Faculdade de Educação Física e a Universidade Federal de Goiás. Na conclusão deste trabalho, foi possível apresentar uma proposta teórico-metodológica de ensino do judô a partir dos princípios da pedagogia crítico-superadora. PALAVRAS-CHAVE: Metodologia de ensino do judô, judô escolar. This paper focuses on the experience acquired with the development of the research project entitled “Methodology in the teaching of the physical education: the judo as an element of corporal culture”. This project since its genesis aimed at the construction of a methodology of teaching judo adapted to the reality and to the demands of the school context. The development of this project was possible due to partnership among Escola Estadual Waldemar Mundim, School of Physical Education and Federal University of Goiás. In the conclusion of this research, it was possible to present a theoretical-methodological proposal of teaching of judo starting from the critical-sourmounter pedagogy. KEY WORDS: Methodology of teaching judo, school judo.

  13. A prática da Docência no Curso de Jornalismo da Unicentro/Guarapuava-PR

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    Wanda Terezinha Pacheco dos Santos

    2016-04-01

    Full Text Available O presente artigo é resultado de uma pesquisa realizada com professores do curso de Jornalismo da Universidade Estadual do Centro-Oeste – Unicentro – Guarapuava- PR em que o objetivo foi investigar a importância da formação pedagógica do docente, uma vez que o curso forma profissionais bacharéis e que não possuem conteúdos pedagógicos em sua estrutura curricular. Na fundamentação deste trabalho, foram estudados autores que pesquisam tanto sobre jornalismo quanto docência universitária como Andrade e Linhares, Masetto, Anastasiou, Nóvoa, Marcelo, entre outros. Para coleta dos dados, foi encaminhado via e-mail um questionário aos professores do curso de Jornalismo da Unicentro com seis perguntas abertas. A análise levou em conta quatro questionários respondidos. Diante dos relatos, para os entrevistados a formação pedagógica faz todo diferencial em sala de aula, no entanto nem todos, mesmo reconhecendo a importância da formação docente, se interessam em melhorar sua prática. Nesse sentido, para que essa formação seja consolidada é importante o desenvolvimento de ações institucionais, a partir de um projeto de formação continuada organizado, sistemático e intencional e que envolva todos os professores universitários.

  14. Aspectos nutricionais na população de pacientes com síndrome do intestino irritável atendidos no Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo

    OpenAIRE

    Daiana Amarante

    2013-01-01

    INTRODUÇÃO: A síndrome do intestino irritável (SII) é uma doença funcional do trato gastrintestinal que afeta até 20% da população adulta. Os principais sintomas envolvem o mau funcionamento do intestino, associados com dores abdominais, manifestação de diarreia ou constipação, sem alterações estruturais e bioquímicas do intestino. A maneira mais adequada de tratar o paciente é por meio de uma abordagem ampla e integral, porém individualizada, com identificação dos fatores desencadeantes e/ou...

  15. A biblioterapia na humanização da assistência hospitalar do Hospital Universitário da Universidade Federal de Santa Catarina – HU/UFSC/Bibliotherapy for the hospital care humanization in the university hospital of Santa Catarina Federal University – HU/UFSC

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eva Seitz

    2008-01-01

    Full Text Available Este artigo tem por finalidade apresentar resultados do estudo realizado com pacientes, acompanhantes e funcionários das Unidades de Internação Cirúrgica do Hospital Universitário da Universidade Federal de Santa Catarina (UIC/HU/UFSC. O foco central foi o de verificar até que ponto a prática biblioterapêutica e as atividades de lazer contribuem no processo de Humanização da Assistência Hospitalar dos pacientes internados nas (UIC/HU/UFSC, na percepção dos pacientes, acompanhantes, funcionários da enfermagem e assistentes sociais da referida unidade de internação. Foram entrevistados 16 pacientes, 11 acompanhantes e 13 funcionários da enfermagem e assistentes sociais. As atividades de lazer analisadas neste estudo foram a prática biblioterapêutica, as atividades do grupo Reaja e a dança. Trata-se de uma pesquisa quantitativa e qualitativa. Quanto ao procedimento técnico, a presente pesquisa é classificada como estudo de caso, no qual, utilizou-se, para a coleta dos dados a entrevista estruturada e, cujos resultados demonstram que as atividades contribuem muito na Humanização da Assistência Hospitalar dos pacientes internados na UIC/HU/UFSC. This article has for purpose to present resulted of the study carried through with patients, companions and employees of the Units of Surgical Internment of the University Hospital of the Federal University of Santa Catarina (UIC/HU/UFSC. The central focus was to verify until point the practical library-therapy and the activities of leisure contribute in the process of Humanization of the Hospital Assistance of the patients interned in (UIC/HU/UFSC, in the perception of the patients, companions, employees of the nursing and social assistants of the related unit of internment. 16 patients, 11 companions and 13 social employees of the nursing and assistants had been interviewed. The analyzed activities of leisure in this study had been the practical library-therapy, the activities of

  16. AVALIAÇÃO DA INFLUÊNCIA DO ABANDONO DA ASSISTÊNCIA PRÉ-NATAL NA MORTALIDADE FETAL E NEONATAL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Raimundo Nonato Silva Gomes

    2017-04-01

    Full Text Available Objetivo: Avaliar a influência do abandono da assistência pré-natal na mortalidade fetal e neonatal. Métodos: Estudo avaliativo, descritivo–exploratório, de cunho documental, com abordagem quantitativa, realizado de outubro a novembro de 2014. Utilizou-se como fonte de dados, 400 declarações de óbitos e 400 fichas de investigação de óbitos fetais e neonatais, ocorridos e notificados nos anos de 2010 a 2013. Foram analisados por meio do Statistical Package for the Social Sciences, para obtenção das frequências absolutas e relativas, variáveis nominais e numéricas e Qui-quadrado de Person. A pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Estadual do Maranhão (CAAE 26463814.2.0000.5554. Resultados: Quando avaliado a correlação entre o abandono do pré-natal e a mortalidade fetal e neonatal, observou-se que a mortalidade de fetos/neonatos de genitoras que abandonaram o pré-natal foi um evento crescente. Conclusão: Pôde-se confirmar a influência direta do abandono do pré-natal na mortalidade fetal e neonatal.

  17. Diagnóstico da Síndrome de Turner: a experiência do Instituto Estadual de Diabetes e Endocrinologia - Rio de Janeiro, de 1970 a 2008 Diagnosis of Turner's Syndrome: the experience of the Rio de Janeiro State Institute of Diabetes and Endocrinology between 1970 and 2008

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Monica de Paula Jung

    2010-03-01

    Full Text Available OBJETIVOS: descrever a experiência no diagnóstico da Síndrome de Turner (ST, focalizando a distribuição dos cromossomos, a idade, os sinais e sintomas característicos, conforme as fases da vida (lactância, infância, adolescência e adulta. MÉTODOS: estudo descritivo com 178 pacientes, atendidos de 1970 até 2008. Para análise estatística das diferenças percentuais usou-se o Epi-Info-2000 e para as diferenças entre as médias de idades o teste t de Student e o ANOVA. RESULTADOS: os cariótipos encontrados foram: 79 com 45,X (35,4%, 36 com isocromossomo Xq (20,2% e 63 com outros mosaicos (35,4%. A média de idade do diagnóstico foi de 12,6 anos, sendo menor naquelas com 45,X.