Una narrativa del desborde: los cuentos de Juan Introini

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Jorge Olivera

2010-07-01

Full Text Available Los cuentos “raros” de un escritor uruguayo ¿Es posible categorizar la presencia de los “raros” en la literatura uruguaya ? ¿Qué circunstancias de lectura son necesarias para enfrentarse a este tipo de escritores ? ¿Se trata de una forma de escribir o de una forma de leer ? Estas tres preguntas delimitan lo que se podría denominar un “campo de lecturas de lo raro”, y también una modalidad de escritura arraigada en la literatura uruguaya del siglo XX. Esta vertiente se extendió de manera prog...

El cuento y la creatividad como preparación a la resolución de problemas matemáticos

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Bonilla, F. Javier

2014-01-01

La aproximación a la realidad es, hoy en día, una de las estrategias más eficaces para motivar al alumno hacia las matemáticas y más concretamente hacia la resolución de problemas matemáticos (RPM). En el primer ciclo de primaria, las narraciones y los cuentos pertenecen a la realidad del niño y comparten con la RPM fases y estructuras de conocimiento. La manera de aproximarnos a un problema, determina el éxito de su solución y las emociones forman parte de ese proceso. El cuento, a su vez, p...

La enseñanza de las matemáticas: El cuento como recurso

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Herrero Infestas, Ana Isabel

2012-01-01

El presente trabajo recoge los aspectos más relevantes relacionados con la temática elegida, las matemáticas y los cuentos, así como la fundamentación teórica y los antecedentes de la misma. Además, se concreta con una propuesta de intervención para las aulas de Educación Infantil (para el segundo ciclo de 3–6 años) y se vincula con las competencias propias del Título de Grado anteriormente mencionado. Este documento ha sido estructurado en cuatro capítulos y dos anexos. En el primer ca...

Breve noticia sobre el cuento en Colombia

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Nestor Madrid Malo

1968-10-01

Full Text Available Tal vez ningún sector de la literatura colombiana ha sido objeto de menos estudio que el cuento. A la novela y a la poesía -al teatro incluso, no obstante su escaso cultivo entre nosotros- se han dedicado múltiples ensayos, que facilitan así ampliamente la tarea de quien deba presentar su línea histórica o su estado actual. Pero cosa bien distinta sucede con el cuento, género de muy reciente trayectoria en el país.

El Uso de Software Educativo para el Fomento del Desarrollo del Lenguaje de la Primera Infancia, a través de Cuentos Interactivos de Literatura Infantil

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Paredes Infante, Luz D.

2016-01-01

El estudio realizado fue una investigación acción con enfoque cualitativo y se desarrolló a partir de la pregunta: ¿Cómo impacta el uso de software educativo sobre cuentos interactivos de literatura infantil en el fomento del desarrollo de competencias comunicativas de niños en edad preescolar?. Las hipótesis generadas durante este estudio encaminadas a la necesidad de implementar el uso de las TIC, para el desarrollo del lenguaje en la primera infancia, se fueron comprobando a través del pro...

Música/Cuento: un Sistema Emocional en clave de bucle retroactivo

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Rosa Iniesta

2016-01-01

La Música, eternamente presente en nuestra sociedad, funciona como punto de encuentro entre la diversidad humana y lo que todas las culturas tienen más en común: sus emociones, a través de sus propiedades tanto intrínsecas (organización de la composición) como extrínsecas, de las que su carácter social es muy relevante. Por su parte, el cuento es un elemento idóneo para interactuar con la música y potenciar las competencias emocionales. La narración dramatizada con música se convierte en un f...

Los cuentos infantiles: estrategia una pedagógica en la enseñanza de los idiomas extranjeros

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Rojas Leyla María

1997-06-01

Full Text Available Este artículo plantea criterios teóricos y metodológicos que sustentan la inclusión de la narratividad como parte importante del currículo de las lenguas extranjeras en la educación básica primaria y sugiere pautas metodológicas que propician el desarrollo de la competencia comunicativa de los niños a través del cuento. Destaca la importancia del cuento infantil como recurso pedagógico para la adquisición de la competencia comunicativa tanto en la lengua materna como en la lengua extranjera, porque contribuye al desarrollo cognitivo del niño, es fuente del 'input lingüístico' necesario para interiorizar la lengua extranjera, promueve la oralidad y reactiva el esquema narrativo universal que los niños poseen en toda cultura. Propone actividades pedagógicas que se pueden implementar tanto en la lengua materna como en la lengua extranjera con comentarios alusivos a nuestro contexto monolingüe en el aula de clase.

"Oigan, tengo un cuento": Crossing "la Frontera" of Life and Books

Science.gov (United States)

Lopez-Robertson, Julia

2012-01-01

This teacher research study took place in a bilingual second-grade classroom in the southwestern United States. The study investigates the "cuentos" told during "platicas literarias"/literature discussions and explores how five young Latinas used their cuentos to communicate meaning through intertextual connections. These…

Los cuentos de tradición oral como mecanismo de transmisión de saberes ancestrales relacionados con la naturaleza, en comunidades de la microcuenta del Río Chimborazo

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Forero Lozano, Jonh Alfonso

2009-01-01

De las cosas más hermosas que me han pasado en la vida, es haber nacido en un hogar de campesinos. Mi padre, mi madre, mis abuelos y otros campesinos me enseñaron, con su ejemplo y con muchos cuentos, la importancia del campo en sus vidas y lo necesario que es su conservación para el futuro. Así con el gusto de trabajar con y para los/as otros/as, me enseñaron que no se debe trabajar por el dinero ya que éste ni habla ni escucha, es decir no cuenta cuentos. Me enseñaron que, ...

Concepciones sobre la enseñanza de lenguaje escrito de docentes con prácticas innovadoras en el aula

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Osorio Fiquitiva, Yuly Elizabeth; Suárez Giraldo, Pedro Pablo

2016-01-01

La lectura y la escritura son procesos sociales, que permiten que un ser humano logre comunicarse y ejercer como ciudadano. El ingreso a la cultura escrita, depende del desarrollo de las competencias adecuadas para el uso del lenguaje escrito en su cotidianidad. Dada la importancia del lenguaje escrito, esta investigación ha tenido como objetivo interpretar las concepciones sobre la enseñanza del lenguaje escrito que tienen los docentes con prácticas consideradas como innovadoras. A través...

Antón Perulero: Un cuento inédito de María Teresa León

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Marina Bedia, Marta

2002-12-01

Full Text Available This article offers a short story, apparently unpublished, by Maria Teresa León: «Antón Perulero», wich was not collected in any book of stories. Probably written in Argentina, at the beginning of the 40's, it has been found in a notebook of this authoress, wich is kept in the National Library (Madrid. The story is destined to a readership of children, and its characters (Maricastaña, Mátalas Callando, Antón Perulero himself are taken from the world of proverbs, set phrases and children's songs; the interest in children's literature and in folklore had been present in Maria Teresa Leon's writing from its beginning.Este artículo presenta un cuento, al parecer inédito, de María Teresa León: «Antón Perulero», no recogido en ninguna de sus colecciones de relatos. Escrito probablemente en Argentina, a principios de los años 40, ha sido encontrado en un cuaderno manuscrito de la autora, que se conserva en la Biblioteca Nacional de Madrid. El relato está destinado al público infantil, y sus personajes (Maricastaña, Mátalas Callando o el propio Antón Perulero están extraídos del mundo de los refranes, las frases hechas y las canciones para niños; el interés por la literatura infantil y por el folklore había estado presente en la escritura de María Teresa León desde sus inicios.

El acontecimiento en el cuento: nueva lectura de José Jiménez Lozano

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Martínez-Illán, A. (Antonio)

2010-01-01

Se reseña un libro que estudia como un todo los cuentos de Jiménez Lozano publicados hasta la fecha (y, en particular, La Piel de los tomates) a la luz de una teoría del cuento desde la categoría del acontecimiento.

La construcción de la escritura a través del cuento

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Yazmin Molano Castañeda

2017-08-01

Full Text Available En la escuela se ha percibido y vivido la escritura como una transcripción, lo que ha hecho que los estudiantes se alejen cada vez más del significado que conlleva este importante proceso. Asimismo, la escritura requiere dedicación e interés en donde es necesario reestructurar la mente y salir de ciertos paradigmas en los cuales se ha encasillado como ingenua. Este artículo busca reflexionar sobre nuevas formas de enseñanza de la escritura a partir del cuento literario, pues es gracias a él que es posible escapar de una escritura sin mayor importancia para que esta se convierta en un proceso escritural real, desplegando el poder que tiene la palabra y la trascendencia que tiene la creación de una historia. Esta reflexión hace parte del proyecto de investigación titulado El juego en la creación de cuentos en grado cuarto, el cual se realiza con los estudiantes de grado cuarto de un colegio de la ciudad de Bogotá y que nació en el marco de la Maestría en Pedagogía de la Lengua Materna de la Universidad Distrital.

La fábula esópica, los cuentos y los exempla del siglo xiv en el Baldo, un libro de caballerías del siglo XVI

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Pastrana Santamarta, Tomasa

2015-01-01

Una obra renacentista como el Baldo da cabida en sus páginas a fábulas esópicas y cuentos medievales que se han ido transmitiendo y adaptando en el transcurso de los siglos. El autor encuentra en este tipo de narraciones una forma directa y sencilla de exponer enseñanzas para, de este modo, justificar la existencia de los libros de caballerías, en un momento en que se suscita la polémica debido a su «falta de verosimilitud». La presencia de estos cuentos es una reivindicación de su utilidad a...

El hallazgo del escrito oculto en la literatura española del Siglo de Oro: elementos para una mitología del Libro

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Delpech, François

1998-06-01

Full Text Available The pseudo-historicity, spurious attribution and alleged translation of a lost manuscript was a paratextual theme widely used in the Spanish literature of the Golden Age, usually associated with a taletype in which the author tells the circumstances of finding the lost text. Delpech focuses on the relations of such a theme —essential in apocrypha and in the literature of Revelation— to the mythology underlying talismanic magic. He argues that this mythology is rooted in some esoteric trends of Judaism and Islam that originated in the Hermetic Tradition, where ancient views of the East on the heavenly origin of writing and the holy nature of the book converged.El tópico paratextual de la seudo-historicidad, de la atribución imaginaria y de la fingida traducción de un manuscrito perdido tuvo amplia difusión en la narrativa aurisecular. Suele asociarse a un cuento-tipo más o menos embrionario en el que se relatan las circunstancias del hallazgo del escrito oculto. En este artículo se estudian las relaciones de dicho estereotipo —también fundamental en las producciones apócrifas y en la literatura de Revelación— con la mitología subyacente en la magia talismánica. Se trata de poner en evidencia el arraigo de esta mitología en las tradiciones esotéricas judías y musulmanas tributarias de la corriente hermética, en la que confluyeron antiguas representaciones orientales relativas a la procedencia transcendente de la escritura y al carácter sagrado del Libro.

Realismo, margen y fragmentariedad en la narrativa de Ezequiel Martínez Estrada

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Gasillón, María Lourdes

2012-01-01

En primer lugar, este trabajo intenta analizar los ensayos escritos por Ezequiel Martínez Estrada sobre Franz Kafka (1967) para luego reconocer sus influencias en el concepto de lo real y realismo en sus propias narraciones ficcionales. En este caso, se abordará uno de sus cuentos más conocidos, “Marta Riquelme”, que construye discursivamente una imagen de lo/s otro/s en distintos planos textuales: autor, narrador, organización, género, personajes, etc. Tanto el ensayista argentino como el es...

Análisis del discurso escrito de estudiantes universitarios acerca de la inmunidad

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Ana Milena Lopez

2015-12-01

Full Text Available Se realizó un estudio comprensivo sobre las características del discurso escrito de 37 estudiantes universitarios, acerca de los procesos que se desencadenan en el sistema inmune como respuesta a la acción de microagresores. Para la recolección de la información se aplicó un cuestionario tipo Likert y preguntas abiertas sobre casos clínicos. A partir del análisis de las oraciones con sentido u oraciones nucleares (Chomsky, 2004 dadas por los estudiantes sobre la inmunidad, ubicamos los textos en tres modelos explicativos, relacionados con la historia de la inmunología y de allí caracterizamos el discurso escrito de los estudiantes a partir de dos categorías: coherencia y estructura discursiva.   Dentro de los principales resultados se destaca la elaboración de textos con coherencia local y el uso de conectores causales, tanto en expresiones cortas como en los textos más largos. Asimismo, es frecuente el uso de lenguajes tautológicos, que reflejan poca comprensión y evidencian el empleo de discursos descriptivos, los cuales pueden constituirse en un obstáculo para el aprendizaje.

Los cuentos limerick de Silvina Ocampo

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Natalia Biancotto

2016-06-01

Full Text Available Este trabajo presenta una lectura de tres relatos paradigmáticos del nonsense ocampiano en su inflexión Lear, “El automóvil”, “Sábanas de tierra” y “La pista de hielo y de fuego”, de la compilación titulada Y así sucesivamente (1987. Se sabe que Silvina Ocampo leía a Edward Lear, aunque no es posible afirmar que haya querido imitarlo, rendirle homenaje o escribir relatos a la manera de limericks. Sí se puede, en cambio, leer estos cuentos a partir del modo en que los atraviesan ciertos rasgos propios del nonsense de Lear. La hipótesis de trabajo afirma que en ellos aparece, desprendida de la rima, la estructura narrativa efímera del limerick, que trastorna la forma del relato y la impregna de fugacidad y tontería. El lector se encuentra entonces con cuentos anómalos, de raras formas breves, con aire de inconclusos. Son historias mínimas en las que casi no hay narración, puesto que una sola anécdota insignificante ocupa, como en los limericks de Lear, el espacio todo del relato.

La redacción del texto escrito en inglés: nuevas estrategias Writing texts in English: new strategies

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Romelia Santana Álvarez

2010-04-01

Full Text Available La temática se escoge por la necesidad de diseñar una guía de orientaciones metodológicas para la preparación de docentes y estudiantes en la confección del texto escrito. La búsqueda bibliográfica ha demostrado la existencia de referencias donde la producción escrita es una suma de habilidades elementales, con ejercicios escritos para el desarrollo de la lengua oral principalmente. El objetivo de esta investigación es diseñar una serie de estrategias metodológicas para favorecer la calidad de la producción del texto escrito en inglés. Se estima que la aplicación de los resultados contribuye al perfeccionamiento de uno de los componentes esenciales de la competencia lingüística de los estudiantes de medicina de la Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey, el aprendizaje del inglés como lengua extranjera, y brinda a los profesores un cuerpo teórico metodológico para planificar y dirigir el proceso de enseñanza en la producción del texto escrito, lo que se manifestará en el dominio de esta lengua extranjera en la formación del profesional de la medicina, para la comunicación, la preparación en estudios de posgrados y la calificación científica.The selection of the topic responds to the need of designing methodological guidelines for supporting professors and students in the production of written texts in English. Bibliographical revisions have proved that written production becomes a sum of abilities involving written exercises to develop speaking particularly. The research aims to design a number of strategies favoring the production of written texts in English. It also contributes to improve one of the essential components of the linguistic competence of medical students from the Medical University of Camagüey, learning English as a foreign language, in addition to offering professors a theoretical-methodological instrument to plan and control the teaching process during the production of written texts. Results

Historias de dictadura. Primeros cuentos de Sergio Ramírez

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María del Pilar Ríos

2017-07-01

Full Text Available Los primeros textos del escritor nicaragüense Sergio Ramírez presentan algunos elementos que conforman, a manera de mosaico, los principales rasgos de la vida individual y social durante la larga dictadura somocista (1936 – 1979. Poder, violencia, dependencia política, social y económica son algunas de las problemáticas que asoman y su tratamiento se acentúa o modifica entre una publicación y otra más allá del orden de aparición. Asimismo, en el marco de las luchas por la liberación encabezadas por el Frente Sandinista de Liberación Nacional (FSLN, se cuestiona la función del arte y del intelectual. Propongo una serie de cuentos incluidos en Cuentos (1963, Nuevos Cuentos (1969 y Charles Atlas también muere (1976 en la que reviso, en primera instancia, la postura en torno al arte y al intelectual que exponen mediante la autofiguración del autor. Luego, exploro algunos elementos que conforman esos mundos narrativos y que funcionan como denuncia político-social al mismo tiempo que imaginan y reivindican una nueva nación en sintonía con los postulados presentes en las luchas revolucionarias.

Escrito sobre el cuerpo

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Antonio Malalana Ureña

2013-09-01

Full Text Available El catálogo, en una edición bilingüe español-inglés, es una pequeña guía de la exposición Shirin Neshat. Escrito sobre el cuerpo, muestra que se integra dentro de los actos de PHOTOESPAÑA13, el festival internacional de fotografía y artes visuales. El esquema del libro es sencillo y los textos son extremadamente divulgativos. El primero de ellos, Escrito sobre el cuerpo (pp. 10-15, cuyo autor es Octavio Zaya, comisario de la exposición, resume la trayectoria de esta intelectual, que "interactúa" con la fotografía y los formatos audiovisuales, y nos presenta la argumentación narrativa de los documentos expuestos, contextualizando la obra recopilada.

Escrito en el aire: confabulación de escrituras

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Rosa Sarabia

2014-03-01

Full Text Available En 1964, Rafael Alberti y León Ferrari publican juntos Escrito en el aire. Se trata de 9 poemas visuales a cargo del poeta gaditano que responden a 9 dibujos escritos por el artista argentino. En consonancia con las experimentaciones de las vanguardias, Escrito en el aire cuestionaría conceptos epistemológicos respecto al lugar de la escritura en la cultura e historia de nuestra civilización occidental. El presente estudio propone una lectura de Escrito en el aire centrada en la materialidad visual de la escritura. Los versos que dibujan quebrando la horizontalidad de la línea se confabulan con las escrituras ilegibles de los dibujos a modo de gesto hacia el pensamiento multisensorial pre-alfabético.

Un cuento hispano en la Araucanía

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Contreras Oyarzún, Constantino

1997-12-01

Full Text Available The analysis of a folktale recently recorded in the Araucanian región of southern Chile is presented here. This oral text, recited by a Mapuche native, is a version of Type 302 in the Aame-Thompson's International Index and manifests very well the structural features of the «Wondrous» in the Hispanic-European Folk Tradition. The original versión, accompanied by linguistic notes, is appended to the study.Se presenta el análisis de un cuento folklórico registrado recientemente en la Araucanía (sur de Chile. El texto oral, mantenido por un nativo de la etnia mapuche, es una versión del Tipo 302 del índice internacional de Aarne-Thompson y conserva bastante bien los rasgos estructurales del cuento maravilloso de raigambre hispano-europea. A continuación del estudio, se presenta la versión recogida acompañada de notas lingüísticas.

Conflictos psíquicos en la infancia y cuentos de hadas: los cuentos infantiles como dispositivo de intervención en la práctica clínica

OpenAIRE

Gonçalves Borges, Ruth Carolina

2015-01-01

Este artículo presenta, en forma resumida, un proyecto de tesis doctoral, cuyo tema de investigación se refiere a la comprensión de las influencias, que los cuentos tienen en la psique infantil, tomando en cuenta su aspecto terapéutico vinculado con los conflictos psíquicos derivados de procesos de desarrollo y maduración no patológicos. El objetivo de la investigación es describir cómo se observa la evolución de los conflictos infantiles a través de cinco cuentos, de creación propia, que rep...

Del que olvidó la muger te diré la fazaña’. La historia de don Pitas Pajas desde el Libro de buen amor (estr.474-484) hasta nuestros días

OpenAIRE

Lacarra, María Jesús

2007-01-01

En el estudio se inserta el cuento de don Pitas Payas en la amplia tradición de cuentos medievales de adulterio y se subrayan sus rasgos cómicos. Pese a que no contemos con antecedentes escritos, la localización de una versión oral asturiana y la pervivencia del motivo central en una anécdota narrada por Picasso permite aventurar la hipótesis de que Juan Ruiz reelaborara algún cuento folclórico. This paper places the short story of don Pitas Payas in the broad tradition of adultery mediev...

Uso de tecnologías para facilitar el proceso de composición escrita: análisis del efecto de la plataforma RedacText 2.0 en la calidad de los textos académicos escritos por estudiantes de Magisterio

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Teodoro Álvarez Angulo

2017-01-01

Full Text Available Este trabajo busca estudiar el efecto de la plataforma RedacText 2.0 en la calidad de los textos escritos por estudiantes del Grado en Maestro de Educación Primaria. Dicha plataforma se basa en el Modelo de producción de textos del Grupo Didactext (2003 y 2015 y ha sido diseñada para orientar a los estudiantes a lo largo del proceso de producción de textos académicos, mediante actividades que pretenden desarrollar estrategias cognitivas y metacognitivas propias del proceso de producción textual. Para lo anterior, se realizó un estudio con diseño de medidas repetidas en el que se solicitó a un grupo de estudiantes la redacción de dos textos: el Texto 1 (T1 -escrito de la manera en que cada escritor solía escribir- y el Texto 2 (T2 -escrito con ayuda de la plataforma-. La comparación entre los resultados del T1 y del T2, mediante la aplicación de una serie de indicadores textuales de calidad (ITC, nos permite sostener que la plataforma resulta ser un instrumento efectivo para mejorar la calidad de algunos aspectos del texto, principalmente en lo que respecta a los elementos retóricos ya que no produjo cambios en los aspectos de contenido. Ello plantea la necesidad de introducir modificaciones en la plataforma para que sea una herramienta más eficiente en estos aspectos del proceso de composición escrita.

Mejora del castellano en alumnos catalanes a través de los cuentos y las inteligencias múltiples

OpenAIRE

Pèlach-Huix, Carme

2013-01-01

En este trabajo se pretenden potenciar las aptitudes lingüísticas de alumnos catalanes a partir del estudio y análisis de las diferentes inteligencias múltiples a través de los cuentos con el fin de mejorar su uso de la lengua castellana. La presente propuesta de intervención se ha implementado a través de experiencias reales estudiadas en un colegio de Cataluña. Los datos recogidos para el estudio de las inteligencias múltiples se han tomado a partir de las respuestas e int...

¿Aprender tsotsil? Experiencia con niños de una primaria urbana en San Cristóbal

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Alejandra Rodríguez Torres

2014-01-01

Full Text Available San Cristóbal es una ciudad donde convergen varias culturas, situación que presenta un reto a la enseñanza y a la convivencia escolar. Este trabajo se basa en una experiencia con niños de familias migrantes del estado de Chiapas, México, de cuarto año de primaria. El propósito inicial consistió en fomentar el respeto a la diversidad cultural a través de la lectoescritura en tsotsil y español. Para profundizar en la percepción de los niños sobre la adquisición de la lectoescritura en tsotsil y los valores se trata de analizar lo que ellos mismos han escrito. Contamos para esta aproximación con las cartas dirigidas a la persona encargada del apoyo financiero en las cuales los alumnos nos dan a conocer su opinión sobre los talleres impartidos, y con una serie de cuentos escritos libremente por ellos mismos en donde se reflejan sus valores e intereses.

Mejorando la calidad de los escritos: una experiencia pedagógica universitaria en el ámbito de la escritura en las disciplinas

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Mónica Tapia Ladino

2012-03-01

Full Text Available En el ámbito universitario, la escritura de trabajos es una práctica común. El objetivo de este artículo es presentar una experiencia de intervención en el área de la escritura en las disciplinas. Se trabajó con una docente de Ingeniería comercial y una docente de Lengua Materna para mejorar la calidad de informes sobre una empresa realizados por estudiantes universitarios. Los estudiantes fueron organizados en grupos de tres, quienes elaboraron un escrito considerando la confección de dos borradores. El objeto de análisis corresponde a los borradores y el texto final escrito por 23 grupos. Los resultados indican que la docente logró mejorar la calidad de los escritos gracias a la incorporación de una metodología explícita para guiar el desarrollo de la tarea. Los trabajos mejor evaluados se caracterizaron por cumplir con los objetivos comunicativos correspondientes a la descripción de los recursos humanos de una empresa y proponer mejoras a partir del análisis de las debilidades

¿Quién teme al lector feroz? Sin título, de Hervé Tullet, y las convenciones del cuento clásico

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Leonor Ruiz Guerrero

2018-01-01

Full Text Available El cuento clásico o tradicional ha sido uno de los cimientos principales en los que ha sustentado su desarrollo el género álbum ilustrado. Partiendo de esta premisa, el objetivo del presente trabajo ha sido analizar la relación entre el cuento clásico y el álbum ilustrado postmoderno, en el caso concreto de una obra radicalmente metaficcional: Sin título, de Hervé Tullet (2013. Para llevar a cabo el análisis se han considerado instrumentos ya existentes, como los de Propp (1927, Silva-Díaz (2005 o Goldstone (2002. No obstante, al no tratarse de un texto narrativo propiamente dicho, las categorías se han extraído de la propia obra. Los resultados del análisis muestran el fuerte vínculo existente entre los dos géneros, aunque no se trata de una mera transposición de elementos, sino de todo un trabajo reflexivo y creativo

Una narrativa al borde del abismo. Casi todos los cuentos de Horacio Castellanos Moya

OpenAIRE

Manzoni, Celina; Universidad de Buenos Aires

2015-01-01

El artículo ofrece una lectura de los cuentos de Horacio Castellanos Moya. El análisis se enfoca en los procedimientos de escritura desplegados en la antología organizada por el autor. Con la congoja de la pasada tormenta. Casi todos los cuentos (2009), recoge veintidós relatos publicados a lo largo de veinte años. El eje del análisis articula la relación entre sexualidad y política y las tematizaciones de la conspiración y la traición.

El cuento en Colombia. Viento de trópico

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Javier Arias Ramírez

1961-01-01

Full Text Available No sería "Viento de Trópico", sino Cuentos Intensos, el nombre del libro que acaba de publicar José Francisco Socarrás. Hay tal dramatismo y tal densidad psicológica, propios de quien ha vivido en continuo y fatigoso indagar de la conciencia.

O CURSO DE PEDAGOGIA E AS NOVAS DIRETRIZES CURRICULARES: ANÁLISE CRÍTICA DE UM CURRÍCULO ESCRITO

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Antonio Pereira

2015-03-01

Full Text Available O texto descreve uma análise do currículo escrito do curso de pedagogia da Universidade do Estado da Bahia, fruto de um processo (descontínuo de reformulação curricular, buscando explicitar as contradições e possibilidades desse documento a partir dos elementos constitutivos que organizam o currículo, como os eixos temáticos, a concepção formativa, o perfil profissiográfico que se deseja para o/a pedagogo/a, os princípios educativos e a matriz curricular. Nesse percurso, busca-se conceituar currículo escrito e praticado, bem como revisar, resumidamente, o contexto social das reformas neoliberais e seus reflexos na educação, particularmente no curso de pedagogia, quando da imposição de uma reformulação para flexibilizá-lo, imposição essa verificada nas novas legislações educacionais, como a LDBN 9394/96 e as Diretrizes Curriculares de Pedagogia, Resolução CNE/CP 01/2006.

Análisis del discurso escrito de estudiantes universitarios acerca de la inmunidad

OpenAIRE

Ana Milena Lopez; Mary Orrego; Oscar Eugenio Tamayo

2015-01-01

Se realizó un estudio comprensivo sobre las características del discurso escrito de 37 estudiantes universitarios, acerca de los procesos que se desencadenan en el sistema inmune como respuesta a la acción de microagresores. Para la recolección de la información se aplicó un cuestionario tipo Likert y preguntas abiertas sobre casos clínicos. A partir del análisis de las oraciones con sentido u oraciones nucleares (Chomsky, 2004) dadas por los estudiantes sobre la inmunidad, ubicamos los texto...

La lectura del cuento y su relación con los futuros enseñantes de Primaria: análisis de la práctica cultural en el curriculum formativo

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Amelia Benito del Valle Eskauriaza

2017-06-01

Full Text Available A través de este artículo, se analiza el lugar que ocupa la lectura y más concretamente la lectura del cuento, en el saber académico de los estudiantes de magisterio y futuros profesores de primaria. Para ello se ha llevado a cabo una investigación-acción en la universidad del País Vasco UPV-EHU entre los alumnos de segundo de Magisterio de Primaria durante el primer cuatrimestre del curso académico 2015-2016. Esta investigación-acción concierne a la puesta a punto del lugar que debe ocupar la lectura del cuento como práctica cultural, en el curriculum de la formación inicial de los futuros profesores de esta etapa de la educación.

CONFERENCING VIA E-MAIL: AN ALTERNATIVE WAY TO RESPOND TO STUDENT WRITING (LA CONFERENCIA VÍA E-MAIL: UNA MANERA ALTERNATIVA PARA RESPONDER A LOS ESCRITOS DE LOS ESTUDIANTES

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Zúñiga Vargas Juan Pablo

2010-04-01

Full Text Available Resumen:El presente artículo reporta las conclusiones obtenidas en un proyecto de investigación cuyo objetivo fue determinar la eficacia de responder a los escritos de los estudiantes por medio de la conferencia vía correo electrónico. Dicho proyecto de investigación se realizó con nueve profesores de la facultad de ingeniería y un estudiante avanzado de ingeniería de una universidad pública de Costa Rica durante el segundo semestre del año 2008. Para reunir información para tal proyecto se utilizaron dos cuestionarios, formularios para conferencia, reflexiones del instructor y reflexiones de los estudiantes. Un número reducido de los estudiantes completó los instrumentos y participó en la interacción por medio de conferencias que se esperaba de ellos. Aún así, los estudiantes encuestados y el instructor consideraron que el método de la conferencia fue eficaz. No obstante, es necesario realizar más investigación con el fin de obtener resultados concluyentes sobre la efectividad de la conferencia vía correo electrónico para responder a los escritos de los estudiantes. Se ofrecen sugerencias para investigaciones futuras.Abstract:This article reports the findings obtained in a research project that aimed at determining the efficiency of responding to student writing by means of conferencing via e-mail. Such research project was carried out with nine professors from the faculty of engineering and one advanced engineering student at a public university in Costa Rica during the second semester in the year 2008. To collect information for this project, two questionnaires, conferencing forms, instructors’ reflections, and student reflections were used. A reduced number of the students completed the instruments and took part in the conferencing exchanges expected of them, yet both the surveyed students and the instructor found conferencing efficient. Still, more research is needed in order obtain conclusive results about the

EXPRESIÓN ARTÍSTICA Y CULTURA COTIDIANA EN EL LIBRO "CUENTOS DE CALLAQUI"

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Irma Lagos H.

2009-01-01

Full Text Available Se analizan los textos y dibujos del libro Cuentos de Callaqui en relación con la inclusión de la cultura cotidiana. Los textos del libro, de acuerdo a indicadores como tema, características estructurales. Para la expresión gráfica, se considera la composición del cuadro, la configuración espacial y signos de la cultura local. Los resultados indican que en los textos tienden a usar la estructura canónica para contener su mundo cotidiano, espacios de equilibrios y de tensiones interculturales. Del análisis de la expresión gráfica, se concluye que el ordenamiento compositivo es propio del lugar e integra elementos de las dos culturas, tienden a la fusión de signos culturales propios y externos. En la expresión gráfica y discursiva del libro se evidencia la búsqueda de una autodefinición en la que rescatan costumbres, la simbología e imágenes propias, recuperan sus relatos orales y expresan la cercanía con su entorno natural, parte de su identidad cultural mapuche-pehuenche.

Un carnaval para el yo lésbico: Los cuentos de Gilda Salinas

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Elena Madrigal

2011-01-01

Full Text Available Gilda Salinas rompe las unidades cuentísticas tradicionales al hacer de cada texto de Del destete al desempance. Cuentos lésbicos y un colado un episodio en la vida de una lesbiana que, con “voz propia”, narra sus peripecias nocturnas por la ciudad de México, de los años setenta a la actualidad. Al ubicar las acciones en sitios de diversión lésbica que no existen más, la voz, cual cronista, rescata un ámbito de la vida homosexual a la vez que fija bromas y códigos lingüísticos que por su origen oral hubieran corrido el riesgo de perderse con las generaciones que los animaron. Sus estrategias carnavalizan el tema lésbico a la vez que legitiman la validez de las búsquedas expresivas y de comportamiento del ser lesbiana en un tiempo y en un lugar. Su aportación en los planos del género literario y de la formación de constantes en la narrativa homosexual mexicana indudablemente enriquece los medios expresivos, la visibilidad, la diversidad, las vidas y las historias de la y las lesbianas.

Culturas do escrito nas associações e projetos sociais indígenas: um estudo sobre os Xakriabá, Minas Gerais

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Suzana Alves Escobar

2017-01-01

Full Text Available El artículo analiza el lugar que el escrito ha ocupado en el cotidiano de comunidades Xakriabá, principalmente en situaciones relacionadas a la elaboración y desarrollo de proyectos sociales, en sus asociaciones. El trabajo se basa en una pesquisa etnográfica realizada en tres pueblos de indios. Los resultados indican que, entre los Xakriabá, la habilidad de leer y escribir es utilizada no como atributo restricto al individuo, sino como una habilidad disponible para el colectivo. En ese marco, la oralidad es fundamental en el proceso de negociación entre los diversos sujetos y el escrito. Los usos y funciones del escrito producidos cotidianamente por los Xakriabá establecen y por veces presuponen diferencias entre los sujetos envueltos aunque no produzcan necesariamente desigualdad entre ellos. Constatamos también que los Xakriabá, cuando se encuentran en la situación de interacción con una modalidad de escritura característica de la sociedad nacional, lo hacen atribuyendo usos y funciones basados en las tradiciones locales.

Términos persas en escritos anatómicos árabes

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Barcia Goyanes, Juan José

1995-06-01

Full Text Available The. A. explains the meaning of some Iranian technical words, which appear in anatomical Arab works. They are interesting, not only because they are nearly unknown, but also because they are an evidence of the influence of Iranian culture on the rise of Arabian scientific medicine, and so an encouragement to further investigation on this subject.

El A. glosa varios términos técnicos persas que aparecen en escritos anatómicos árabes. Su interés radica en que, aparte de ser muy poco conocidos, constituyen un testimonio fehaciente de la influencia de la cultura persa en el comienzo de la medicina científica árabe, y, por ello, un estímulo para ulteriores trabajos sobre el tema.

"El cuento ficticio": la especularidad como expresión de la vanguardia hispanoamericana "The fictitious short story": metafiction as an expression of Spanish American Avant-Garde

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Margarita Figueroa

2008-12-01

Full Text Available El objetivo de este estudio es examinar el funcionamiento de la especularidad o metaficción en la cual se concentra "El cuento ficticio" (1927 de Julio Garmendia para determinar que su especularidad es una expresión de la vanguardia hispanoamericana de las décadas del veinte y treinta o primera vanguardia. Primeramente, se estudia el texto de Garmendia como modelo de especularidad vanguardista por cuanto responde a la ruptura con la tradición realista y al experimentalismo. Experimentalismo de la estructura especular de "El cuento ficticio" porque se vale de un discurso expositivo en tiempo presente y futuro que sustituye el discurso narrativo en tiempo pasado como forma verbal característica de la narración (Weinrich. En la última parte, el texto de Garmendia se relaciona con novelas hispanoamericanas de la primera vanguardia que presentan la misma estructura especular. El texto de Garmendia es el primer relato especular hispanoamericano que responde a las innovaciones vanguardistas derivadas de la especularidad presente en novelas hispanoamericanas vanguardistas.The objective of this study is to analyze how metafiction, on which Julio Garmendia’s "El cuento ficticio" (1927 is concentrated, works in order to determine that its metafiction is an expression of the Spanish American Avant-Garde of the twenties and thirties, or first Avant-Garde. Firstly, Garmendia’s text is studied as a model of avant-garde metafiction because it responds to the breaking with the realist tradition and to experimentalism. Experimentalism of the metafictional structure of "El cuento ficticio" because it uses an expositive discourse in the present and future tenses that replaces the narrative discourse in the past tense as a verbal form which characterizes narration (Weinrich. In the last part, Garmendia’s text is related to the Spanish American first avant-garde novels that have the same metafictional structure. Garmendia’s text is the first Spanish

Los cuentos motores como herramienta pedagógica para la educación infantil y primaria

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Julia Iglesia

2012-04-01

Full Text Available Hoy día, la sociedad plural y cambiante hace que hayan evolucionado valores que antes eran fundamentales. Como comenta Esteve (1995: 280 “frente a la mentalidad contemporánea del filiteísmo, que sólo valora vivir a lo grande, los profesores necesitamos recuperar el sentido de la grandeza oculto en la sabiduría”. Priorizamos objetivos y valores que ahora son “más importantes” por otros que lo son menos. Modificamos muchos aspectos en la enseñanza pero la forma, el modo de conseguirlo puede ser la de siempre, la tradicional que ha dado resultados positivos. A través de juegos y cuentos motores alcanzamos dichos fines. Juegos de siempre o que nuestras generaciones han practicado. Juegos que huyen de máquinas externas, de juegos digitales, de videojuegos... y que a través de simulaciones y dramatizaciones consiguen los efectos deseados.

Imágenes que narran, textos que ilustran el comportamiento arquetípico: el tarot y el cuento

OpenAIRE

Boj Pérez, Laura

2015-01-01

Esta investigación parte de la hipótesis de encontrar las imágenes arquetípicas del Tarot de Marsella en su versión restaurada por Jodorowsky (1998), en cuatro versiones cinematográficas de cuentos maravillosos. Demostrando así su funcionalidad como elementos comunicativos y de autoconocimiento. De ella se desprenden los siguientes objetivos dependientes: • Analizar cuatro filmes en formato de Cuento Maravilloso, buscando en ellos los arquetipos que componen los Arcanos Mayores del T...

Características del discurso escrito de los estudiantes en clases de ciencias

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Oscar Eugenio Tamayo

2005-10-01

Full Text Available La importancia que en la actualidad tienen los estudios acerca del lenguaje para la Educación en Ciencias reside, entre otros aspectos, en sus funciones como vía comunicativa privilegiada en la enseñanza y en el aprendizaje y como mediador y regulador del desarrollo del pensamiento de los estudiantes. Se presentan primero algunos aspectos de la función comunicativa del lenguaje y algunos elementos relacionados con su función semiótica y su función de regulación de procesos centrales en la Educación en Ciencias. Se presentan en seguida resultados parciales del análisis de textos escritos elaborados en el campo conceptual de la respiración por estudiantes del grado llamado “primero de bachillerato” en el sistema educativo español (16-17 años, siendo los objetivos centrales del análisis caracterizar el lenguaje usado por dichos estudiantes, analizar la coherencia discursiva y el tipo de representación lingüística de los textos escritos por ellos e identificar posibles obstáculos lingüísticos para el aprendizaje. Dentro de los principales resultados se encuentran la elaboración de textos con coherencia local únicamente. Asimismo, son frecuentes las secuencias de oraciones relacionadas mediante conectores causales en las que no es clara la función de cada oración dentro del texto completo. Se encontró baja estructuración global de los textos de los estudiantes y una mezcla de diferentes modelos explicativos de la respiración.

Organizando el aula en función del lenguaje escrito. Una experiencia pedagógica en educación parvularia

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Ilich Silva-Peña

2016-09-01

Full Text Available En el siguiente artículo se sistematiza la utilización de un conjunto de estrategias para el aprendizaje de la lectura y escritura a través de la organización del aula. El trabajo se enmarca en el contexto de un proyecto de asistencia educativa realizado en dos escuelas urbanas ubicadas en sectores de pobreza en la región de la Araucanía (Chile.  Como metodología para dar cuenta de los resultados de la experiencia se observaron aulas de dos docentes de escuelas distintas, se entrevistó a las docentes y se procedió a incorporar algunos párrafos de informes de investigación-acción escritos por ellas en el contexto de la asesoría. Como resultado se pudo apreciar el avance en la adquisición del lenguaje escrito en niños y niñas, lo cual podría aportar en el mejoramiento educativo. Se muestra la utilidad de las estrategias para el avance de las educadoras en la comprensión de una alfabetización que desafía los cánones tradicionales. Se plantea que es posible transferir, con similares resultados, las estrategias utilizadas por las docentes manteniendo la perspectiva constructivista.

DIFICULTADES PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LA LITERACIDAD EN LA EDUCACIÓN MÉDICA

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Juan Manuel Muñoz Cano

2013-01-01

Full Text Available El objetivo del estudio que se describe en este artículo fue analizar los apoyos pedagógicos con que contaron estudiantes de medicina para construir conocimiento a partir de información que ha de leerse en diferentes textos y en diferentes formatos. Para ello, se realizó una investigación cualitativa de estudio de caso de tipo de correlación/prospectivo. Los participantes fueron 100 de los 350 estudiantes de nuevo ingreso a Medicina en la Universidad de Tabasco, México, para el ciclo escolar que inició en la última semana de agosto de 2011. Las categorías de análisis fueron : a las indicaciones y apoyos que recibieron de los docentes para la elaboración de escritos, b las prácticas del estudiantado para hacer sus escritos y c las motivaciones que tenían los estudiantes para desarrollarlos. Se encontró que el personal docente, en la mayor parte de las asignaturas, les solicitó escritos de tipo ensayo. Las instrucciones de docentes fueron con predominio de formato (extensión, tipo de letra. Los estudiantes y las estudiantes valoraron la escritura académica y la consideran necesaria para aprender y elaborar opiniones informadas, pero los escritos los calificaron prioritariamente los docentes con base en ortografía y gramática. Es necesaria la retroalimentación presencial y virtual para el logro de la competencia de literacidad.

Estudio del discurso escrito en páginas de internet como apoyo para la enseñanza de temas científicos: evolución y origen de la vida

OpenAIRE

Valeiras, Nora; Micieli, Carolina; Skicko, Marcela

2011-01-01

El presente trabajo analiza el discurso escrito que proponen un grupo de páginas Web sobre “Origen de la vida y Evolución”. Se definen categorías que permiten analizar el uso del enguaje, la procedencia y el diseño de las páginas. El método de estudio que se propone es descriptivo utilizándose técnicas cualitativas, fijándose características de las páginas Web, de tal forma que se puedan seleccionar como materiales para ser usadas en la generación de un programa de formación permanente de doc...

Reescribir la historia desde la frontera: reparación de la memoria en Engel des Vergessens de Maja Haderlap y Caramelo o puro cuento de Sandra Cisneros

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Ana Gimenez Calpe

2016-04-01

Full Text Available A parir del análisis comparativo de dos novelas recientes, Engel des Vergessens, de Maja Haderlap, y Caramelo o Puro cuento, de Sandra Cisneros, el artículo examina los mecanismos empleados en los textos para  reescribir la historia nacional, recuperando y reorganizando para ello los recuerdos familiares de las narradoras protagonistas. Este proceso se produce en un contexto transnacional, en el que los límites entre países vecinos quedan cada vez más difusos. En este sentido, el artículo examina la reescritura de la memoria nacional desde la perspectiva de unos actantes determinados, esto es, de unos personajes en continuo tránsito entre fronteras.  

El lobo de fresa y el bosque de chocolate. Senel Paz y sus variaciones cinematográficas

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Seguin, Jean Claude

2011-04-01

Full Text Available From his very first tale “Ne lui dis pas que je l’aime” to his latest work “Dans le ciel avec des diamands”, Senel Paz has never stopped going round a world peopled with characters who, from a tale to a film and from a film to a novel are forever in the making. David, Miguel, Diego etc. keep on resurfacing, in “Une fiancée pour David” as well as in the tale “le loup ......” which is the origin of Fraise et Chocolat. These “figuras en ‘constant’ evolucion” fit both written and filmed narratives. The frontiers between tale and film disintegrate and give way to a space where mixed types of characters can evolve: sometimes disembodied ink figures on paper, other times ghostlike silhouettes typical of the cinematographic screen. These progressively and constantly overlapping desires are forever keeping the boundaries between these different unfinished territories permeable and open.

Desde su breve cuento “No le digas que la quieres” hasta su última obra En el cielo con diamantes (2007, Senel Paz no ha dejado de recorrer un mundo poblado de personajes que de un cuento a una película y de un film a una novela siempre están en devenir. David, Miguel, Diego, Vivian, Nancy, Ismael, etc. no dejan de resurgir tanto en Una novia para David, como en el cuento El Lobo, el bosque y el hombre nuevo que dio origen a Fresa y chocolate. Esas figuras constantemente en evolución se van amoldando a los relatos tanto escritos como filmados. Las fronteras entre cuento y película tienden así a borrarse dejando un lugar para formas mixtas de personajes, a veces sin cuerpo –las figuras de papel y tinta– a veces fantasmas –las siluetas de la pantalla cinematográfica. Estos deslices progresivos e incesantes de los deseos se abren continuamente hacia territorios inconclusos, porosos y continuamente abiertos.

EJERCICIO DE EPISTEMOLOGÍA ELEMENTAL SOBRE UN CUENTO DE CARL SAGAN

OpenAIRE

Edison Otero Bello

2011-01-01

En su libro El Hombre y sus demonios, subtitulado La ciencia como una luz en la oscuridad, el astrónomo Carl Sagan, incluye el siguiente cuento, probable-mente inventado por él mismo y que nosotros recreamos aquí con ligeras y no sustanciales modificaciones, con el propósito de oponer el gesto científico y el pensamiento ilusorio.

¿Cómo acceden los alumnos sordos al lenguaje escrito?

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Ana Belén DOMÍNGUEZ GUTIÉRREZ

2009-11-01

Full Text Available RESUMEN: El propósito de este trabajo es analizar, en primer lugar, cómo se está abordando en nuestro país la enseñanza del lenguaje escrito a los alumnos sordos desde dos modelos educativos: los modelos monolingues, que utilizan en la educación de estos alumnos la lengua mayoritaria de la comunidad oyente; y los modelos bilingües en los cuales se emplea la lengua de signos junto a esa lengua mayoritaria. Y, en segundo lugar, analizar cómo se produce el acceso al lenguaje escrito de los niños sordos en función de esos dos modelos educativos; para lo cual se revisan una serie de variables que parecen ser las responsables de algunas dificultades en el aprendizaje de la lectura y la escritura de estos alumnos: competencia lingüística general, conocimiento general del mundo, experiencias previas con lo escrito y motivación hacia el lenguaje escrito y codificación fonológica.ABSTRACT: The first aim of the present paper is to analyze how it is being teached the written language to deaf children in Spain from two educational models: monolingual model, which use in the education of deaf children usual language of hear people; and bilingual model, which asumes the compatibility of two different languages (sign language and usual language of hear people for education of deaf children. The second aim is to analyse how deaf children learn to read and to write in function of this educational models. For this second objective it is rewiewed a set of variables which can explain some of the difficulties of deaf children in learning the written language: general language knowledge, general knowledge about the world, experiencie and motivation for written language and fonological decoding.RÉSUMÉ: Le but de ce travail est d'analyser, d'abord, comment on aborde en Espagne l'enseignement du langage écrit aux élèves sourds en prenant en considération deux modèles éducatifs: les modèles monolingues, qui utilisent dan l'éducation de ces �

EJERCICIO DE EPISTEMOLOGÍA ELEMENTAL, SOBRE UN CUENTO DE CARL SAGAN

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Edison Otero Bello

2011-07-01

Full Text Available En su libro El Hombre y sus demonios, subtitulado La ciencia como una luz en la oscuridad, el astrónomo Carl Sagan, incluye el siguiente cuento, probable-mente inventado por él mismo y que nosotros recreamos aquí con ligeras y no sustanciales modificaciones, con el propósito de oponer el gesto científico y el pensamiento ilusorio.

Test Review: Prueba de Lectura y Lenguaje Escrito.

Science.gov (United States)

Crawford, Alan N.

1984-01-01

Describes the Prueba de Lectura y Lenguaje Escrito (PPLE--roughly translatable as the "Test of Early Language Development") that may meet the need for standardized and diagnostic tests of reading and written composition in Spanish. (HOD)

La Lectura de Cuentos en el Jardín Infantil: Un Medio Para el Desarrollo de Estrategias Cognitivas y Lingüísticas Story-Reading Experiences in Kindergarten: A Mean for Cognitive and Linguistic Strategies Development

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Ana María Borzone

2005-05-01

Full Text Available En este trabajo se presentan los resultados de una experiencia piloto en la que se analizó la incidencia de la lectura frecuente de cuentos en la producción de discurso narrativo. Un grupo de niños de 5 años de nivel socioeconómico bajo de la ciudad de Buenos Aires, Argentina, participó de una experiencia de intervención durante la cual una maestra leyó diariamente cuentos a los niños e interactuó con ellos para la reconstrucción oral de la historia. Los resultados mostraron que al finalizar el año los niños habían incrementado sus habilidades narrativas, podían producir historias de ficción en las que recuperaban las categorías de la superestructura narrativa y organizaban la información en episodios bien estructurados como en las formas narrativas más complejas.This paper presents the results of a pilot experience in which the effects of story-book reading in the production of narrative discourse were analyzed. A group of five year old children from low-income families from the city of Buenos Aires, Argentina, took part in an intervention program in which a trained teacher daily read stories and interacted with the children about them. Results showed that at the end of the school year children had improved their narrative abilities and were able to produce stories in which they included the categories of the story structure, organized the information in episodic goal related structure and in a coherent sequence of episodes as in the most complex narrative forms.

Asedios al cuento fantástico de compromiso político-social peruano. El caso de “Mateo Yucra” (1992, de Juan Pablo Heredia Ponce

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Richard Leonardo Loayza

2016-01-01

Full Text Available Este artículo analiza uno de los primeros cuentos peruanos que abordan el tema del conflicto armado interno: “Mateo Yucra” (1992, de Juan Pablo Heredia Ponce, en el que se emplea lo fantástico como un artefacto discursivo, que le permite a su autor pronunciarse sobre los cruentos sucesos políticos-sociales que estaban ocurriendo en Perú desde inicios de los años ochenta del siglo xx. La crítica literaria peruana ha estudiado la narrativa del conflicto armado interno desde una óptica netamente realista. Sin embargo, estos especialistas parecieran olvidar que hay una serie de obras importantes (entre las que está “Mateo Yucra” que se ocupan de este tema apelando al elemento contrafáctico. Este artículo pretende, a partir del estudio del cuento de Heredia Ponce y desde los aportes de la teoría de lo fantástico (Ferreras, Molloy, Roas y la crítica cultural (Spivak, Butler, Agamben, Žižek, pensar la noción de literatura fantástica de compromiso político-social, categoría que podría servir para estudiar una parcela importante de la narrativa que se ocupa del conflicto armado interno.

Los personajes de la “otra” ciudad en El rincón de los justos y en dos cuentos de Huilo Ruales Hualca (marginales y marginalidad)

OpenAIRE

Rivadeneira Aseicha, Luis Alberto

2004-01-01

El propósito principal de nuestra tesis es estudiar, dentro de las tendencias de la nueva narrativa ecuatoriana, la marginalidad urbana en la novela El rincón de los justos, de Jorge Velasco M., y en los cuentos “leyendas olvidadas del reino de la tuentifor” y “el alma al diablo”, de Huilo Ruales H. Para ello, empezamos por describir el enfoque socio-político que vivió nuestro país en la década de los setenta, cuando, paralelamente a la gran riqueza económica que generó el auge petro...

Hacia una descripción del cuento policíaco español contemporáneo

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Alicia Valverde Velasco

2014-06-01

Full Text Available Desde su recepción en España, ya en el siglo XIX, el cuento policíaco nunca había experimentado un auge en su cultivo y aceptación como el acaecido a partir de los años setenta. Desde entonces, el cuento literario, como forma narrativa susceptible de desarrollar tramas de muy distinta índole, entre ellas la del hecho criminal, ha experimentado un período de reconocimiento paulatino por parte de los autores, las editoriales, el público y la crítica, por lo que no es de extrañar que los escritores del llamado “género criminal” se atreviesen a explorar las posibilidades del relato breve con mayor fortuna que durante las décadas precedentes.

La leyenda histórica y la leyenda urbana: Rivas en «El cuento de un veterano»

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Vega Rodríguez, Pilar

2011-12-01

Full Text Available «El cuento de un veterano» has been usually reputed as an odd text compared to those of Romances Historicos as a whole, a work in which Rivas has shown a particular idea of Spanish National History. Within this context, we find in «El cuento de un veterano» a fictional composition, closer to popular stories about passion crimes and revenges, and therefore quite isoleted from the epic and peculiar inspiration of Romances Historicos. Some testimonies that appeared at the press contemporary with Rivas reveal the probable source of inspiration for this romance: a scary story based on the gothic tradition of the «Bleeding Nun» which, together with the reconstruction as an urban legend upon the «Monaca di Monza» incident, could be the motif inspiration for Rivas.Tradicionalmente se ha considerado «El cuento de un veterano» un texto diverso al conjunto de los Romances Históricos, en los que Rivas traduce una particular idea de la Historia nacional española. En este contexto, «El cuento de un veterano» aparece como un romance de inspiración novelesca, próximo a las horrorosas narraciones populares de crímenes y venganzas, despegado de la visión unitaria que la crítica asigna a los Romances Históricos. Los testimonios de la prensa contemporánea a Rivas desvelan la fuente de inspiración de este extraño romance en una «scary story» que pudo circular entonces, derivada de la tradición gótica de la «Bleeding Nun», la reconstrucción como leyenda urbana del episodio de la «Monaca di Monza».

El cambio lexemático como signo antropológico en dos versiones de un cuento tradicional

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Patricia H. Coto de Attilio

2009-12-01

Full Text Available Este artículo analiza una versión del conocido cuento “El herrero Miseria y el Diablo”, divulgado en una zona semiurbana, habitada por migrantes del Litoral de la Argentina. Se parte del concepto de metacódigo, como modalidad particular de interacción de un grupo. La narración oral puede ser considerada parte o expresión de ese metacódigo y, por consiguiente, su análisis será más complejo para comprender el texto en sus contextos y en su contexto ideológico. Es necesario apelar a una metodología narratológica, que rescate estrategias discursivas de la narración oral, y a metodología lingüística y semiótica, que retome enunciados y observe su significación de acuerdo con relaciones intertextuales, extratextuales y contextuales.

Una investigación fílmica en un laberinto literario: ‘El crimen de Oribe’ de Leopoldo Torre Nilsson (1950

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Matthias Hausmann

2016-08-01

Full Text Available Comentando ciertas adaptaciones cinematográficas de obras literarias de Adolfo Bioy Casares el crítico de cine Sergio Wolf escribe: „[L]a narrativa del autor es en sí ‚una trampa para cineastas‘ aunque prometa ser ‚una trama para cineastas‘.“ Leopoldo Torre Nilsson no sólo rodó La mano en la trampa, sino fue también el primero en meter la mano en esa trampa que constituyen las narraciones de Bioy, porque su primer propio largometraje, El crimen de Oribe, basado en el cuento “El perjurio de la nieve”, es la primera transposición fílmica de una obra de su compatriota.En ese cuento Bioy construye un laberinto de declaraciones contradictorias sobre la misteriosa muerte de una joven muchacha, las cuales fuerzan al lector a hacer su propia investigación – una investigación que el autor quiere explícitamente literaria, porque para indicar pistas al lector hace comentar a sus personajes los manuscritos escritos por otros, lo que significa un desafío para cada adaptación fílmica. Nuestro artículo intenta mostrar cómo Torre reacciona ante este desafío; especial atención se presta a su tratamiento del motivo principal de la investigación así que al rol de un cosmos cerrado, tan importante en toda la obra de Torre Nilsson como en la de Bioy, y en otro procedimiento apreciado por el director y el autor a la vez, la mise en abyme.

La frontera móvil: las series de cuentos “que se leen como novelas”

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Graciela Tomassini

2014-06-01

Full Text Available La hibridez formal propia de la narrativa contemporánea se hace evidente en la literatura argentina de las últimas décadas con la proliferación de textos que rechazan la asignación genérica. Rasgos como la caducidad de la oposición alta literatura/géneros populares, fragmentación de la trama, mezcla de ficción y no-ficción, indeterminación de las categorías clásicas de suceso, historia y personaje, problematizan la definición canónica de cuento como “forma breve y perfecta”, unitaria y autónoma, claramente distinguible de la novela. Este trabajo centra su atención en libros de cuentos o relatos seriados, que “pueden leerse como novelas”, emergentes de una tendencia cada vez más evidente a abandonar las matrices genéricas tradicionales en pos de una narrativa sin atributos.

Caracterización del examen estatal escrito de Estomatología de la Universidad Médica de Camagüey

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Sarah Teresita Gutiérrez Martore

Full Text Available Introducción: El examen estatal escrito evalúa la competencia del egresado y debe cumplir los requisitos de su confección y de su análisis informar las deficiencias en el proceso docente educativo para su perfeccionamiento. Objetivo: Caracterizar el examen estatal ordinario escrito y los resultados obtenidos en la Facultad de Estomatología. Camagüey durante el período 2011-2012. Métodos: Se realizó un estudio descriptivo del examen estatal ordinario escrito aplicado a 146 estudiantes. Se elaboró una base de datos con las calificaciones obtenidas, índice académico y una guía con las variables tipo de examen, de preguntas, nivel de asimilación, claridad de formulación, correspondencia con los objetivos de la carrera, clave de calificación y cumplimiento de los criterios de Guilbert, analizados por grupo de expertos. Resultados: En los resultados se aproximó la nota de los excelentes (27,4 % con el índice académico de los altos rendimientos (28,1 %. La mediana general fue de 86,3. Los temas más explorados fueron Endodoncia (18,8 %, Prótesis y Odontopediatría (10,4 %. Las preguntas con más valor fueron de temas curativos. El nivel de asimilación fue reproductivo y el 35,4 % de preguntas tipo selección múltiple complemento agrupado. Existieron dificultades de diseño del examen y autopreparación de los estudiantes. Conclusiones: Los resultados se aproximaron a los rendimientos académicos. No hubo equidad entre el número, valor de las preguntas por temas y nivel de asimilación. Los errores se asociaron en frecuencia al diseño y redacción de algunas preguntas, insuficiente estudio y en menor grado a la falta de sistematicidad en el proceso docente, que permitieron determinar las deficiencias para su intervención.

SILWeb – analisador fonológico silábico-acentual de texto escrito

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Ana Cristina Fricke Matte

2012-11-01

Full Text Available Este artigo apresenta o programa SilWeb – um programa analisador de texto escrito cuja finalidade é obter informações lexicais sobre acento e tipo de unidade fonológica –, e discute o processo de sua elaboração, cuja peculiaridade foi ser o resultado de uma interação entre lingüistas e engenheiros. Em função dessa interação, o processo contou com um estudo mattosiano da estrutura da transcrição fonológica adotada, bem como contou com o algoritmo do programa. Ambos os estudos estão relatados no presente artigo. Além da separação silábica tradicional, o programa possui uma versão para separação de unidades vogal avogal.

Un nuevo enfoque de la lectura musical. Análisis literario, musical y didáctico del cuento Mi madre la Oca

Directory of Open Access Journals (Sweden)

María Isabel de Vicente-Yagüe Jara

2014-01-01

Full Text Available Nuestra experiencia docente en las aulas de diferentes niveles educativos nos alerta de la urgente necesidad de replantearnos nuevos enfoques de lectura. Consideramos que los esquemas narrativos tradicionales deben ser enriquecidos y actualizados por medio de diversos códigos que pretendan un motivador acercamiento al hecho literario, iniciativa ya tomada por ciertas colecciones de cuentos a través de una innovadora propuesta musical. En este sentido, analizamos las cualidades didácticas e interartísticas del cuento musical Mi madre la Oca con texto de Fernando Palacios, música de Maurice Ravel e ilustraciones de Alicia Cañas. El diálogo que en el cuento se establece entre los distintos códigos (verbal, musical y gráfico, a partir de las relaciones intertextuales con la cuentística francesa fundamentalmente, da lugar a una triple lectura hipertextual y metaficcional, que aleja al escolar de un tradicional concepto lectoliterario mediante este atractivo formato editorial del libro-CD y procura el desarrollo de su competencia literaria.

Un Proyecto Integrado para el desarrollo de la creatividad en Educaci??n Secundaria Obligatoria

OpenAIRE

Mahillo Miranda, Sara; Mart??nez Samper, Carmen; Ab??s Olivares, Pilar

2013-01-01

CU??NTAME UN CUENTO tiene su punto de partida en la l??nea de investigaci??n: ???Cauces para la creatividad pl??stica, esc??nica y audiovisual??? (modalidad B), desarrollada en el M??ster en Profesorado de Dibujo y Artes Pl??sticas de la Universidad de Zaragoza. El Proyecto Integrado, que se ha planteado para desarrollar la creatividad desde la triple perspectiva se??alada, busca impulsar la cultura de la creatividad desde la colaboraci??n interdisciplinar entre asignaturas. CUENTAME UN CUENT...

The Effects of Cuento Therapy on Reading Achievement and Psychological Outcomes of Mexican-American Students

Science.gov (United States)

Ramirez, Sylvia Z.; Jain, Sachin; Flores-Torres, Leila L.; Perez, Roxanna; Carlson, Ralph

2009-01-01

This investigation evaluated the effects of cuento therapy (an intervention using Spanish-language tales) on children's self-esteem, affect, and reading test performance. The sample was composed of 58 third-grade Mexican-American students who were randomly assigned to the treatment and control groups. The results showed a mean self-esteem gain…

Proyecto de creatividad literaria en el aula de Primaria

OpenAIRE

Bellota Miguel, Ibone

2014-01-01

Desarrollar en los niños la creatividad literaria a través de los cuentos, de una forma amena y divertida. El cuento usado como instrumento didáctico para aprender y para ayudar al niño a adquirir distintos valores que luego podrán utilizar en aspectos de su vida cotidiana. Fomentar la lectura a través de los cuentos. Grado en Educación Primaria

El mito de Apolo y otros mitemas: una lectura metaficcional del cuento Apolo y las putas de Carlos Fuentes = O mito de Apolo e outros mitemas: uma leitura metaficcional do conto Apolo y las putas, de Carlos Fuentes

Directory of Open Access Journals (Sweden)

2008-01-01

Full Text Available Apolo y las putas forma parte del volumen de cinco cuentos de Carlos Fuentes que se titula El naranjo (1993. Vince Valera, actor de películas serie B, el “miserable Apolo de celuloide”, de procedencia irlandesa viaja en avión de Los Ángeles a Acapulco. La primera noche llega a un congal llamado El Cuento de Hadas. Al final de la noche ha convencido a la dueña, “Blanca Nieves”, y siete de las niñas putas a acompañarle en un viaje en un barco alquilado con el nombre significativo de Las dos Américas. Vince logra iniciar una verdaderaorgía que resulta en su “muerte por éxtasis” y un día después en su castración. El barco que había perdido todo gobierno es encontrado por un guardacostas y una de las chicas se lleva al muerto para enterrarlo en su pueblo. Yo querría argumentar que el enfoque es menos el de “re-inventar la historia” (Fuentes que más bien el de “re-combinar” o “re-inventar la literatura”. Lo que determina el cuento es el discurso metaficcional en el que diversos fragmentos de varios sistemas de referencia sirven como generadores para la reflexión poetológica. Nuestro objetivo es demostrar que el cuento Apolo y las putas es un constructo intertextual lúdico en el que Carlos Fuentes recurre a materiales preexistentes como repertorio de motivos, mitemas, citas marcadas y no-marcadas, procedimientos y técnicas narrativas hasta conceptos de la teoría literaria contemporánea para realizar el proyecto de “re-combinar la literatura”.Apolo y las putas faz parte de uma coleção de cinco contos de Carlos Fuentes, intitulado El naranjo (1993. Vince Valera, um ator de cinemaestadunidense, grau B, “o miserável Apolo de celulóide”, de origem irlandesa, toma um avião de Los Angeles a Acapulco. Na primeira noite encontra-se num motel chamado The Fairy Tale. No fim da noite acabou convencendo a dona, “Branca de Neve”, e sete jovens prostitutas para fazerem uma viagem de barco, com o nome

El uso de Google Docs para incrementar la motivación para la escritura en inglés en un curso de inglés para propósitos específicos en el área de la Administración

OpenAIRE

Oguilve, Verónica; Universidad Estatal a Distancia; Vindas, Nuria; Instituto Tecnológico de Costa Rica; Moya, Maciel; Universidad de Costa Rica

2013-01-01

En la mayoría de clases de inglés como lengua extranjera, la escritura es unade las habilidades a las que tradicionalmente le falta un propósito comunicativoy un público. Como consecuencia, los estudiantes podrían desarrollar actitudesnegativas hacia los trabajos escritos y su motivación podría disminuir. En estainvestigación, Google Docs, una herramienta 2.0, fue usada como una herramientacomunicativa para aumentar la motivación en trabajos escritos. Los resultadosdemostraron que en su mayor...

Cuentos medievales: "La dama del castillo del gavilán" y el "Ejemplo de las flechas" Juan de Mandevilla, Libro de las maravillas del mundo

OpenAIRE

María Mercedes Rodríguez Temperley

2003-01-01

A partir de los últimos estudios acerca de la cuentística medieval, tendientes a ampliar el corpus de relatos insertos no sólo en colecciones de cuentos sino en textos muy variados, se rastrean y clasifican los incluidos en el Libro de las maravillas del mundo de Juan de Mandevilla. Asimismo, se realiza el análisis puntual de dos cuentos: "La dama del castillo del gavilán" y el "Ejemplo de las flechas". Taking account of the last studies about medieval tales, which intend to enlarge the co...

A questão universitária em Max Weber: entre escritos metodológicos e Sociologia Política

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Mariana Toledo Ferreira

2015-06-01

Full Text Available O presente artigo busca tratar da concepção de educação em Max Weber e, mais especificamente, em como ele aborda a questão universitária, em uma série de seus escritos. Além de textos mais conhecidos, tal qual Ciência como vocação, o estudo incorpora conferências e artigos de intervenção escritos por Weber e alguns de seus trabalhos identificados com sua Sociologia Política. Assim, se o processo de desencantamento do mundo é vital para que se consiga interpretar os diagnósticos elaborados à época, também ocupam lugar central o papel do docente e o conceito de probidade intelectual. Analogamente, o avanço da burocracia – em alguns casos, de maneira a cercear o trabalho intelectual e acadêmico – é tematizado pelo autor, notadamente pela análise crítica do “caso Bernhard” e do “sistema Althoff”. Este artigo busca, então, retraçar essas discussões de Weber, inserindo-as em um quadro analítico mais amplo, ao relacionar sua discussão sobre a educação a conceitos elaborados tanto no âmbito de sua Sociologia da religião quanto de sua Sociologia política. Por fim, delineia-se brevemente o modo como Weber reflete sobre o sentido da liberdade, sobretudo aquela de cunho acadêmico, para destacar a relevância que assumiriam formas de organização dos professores que pudessem atuar em defesa da autonomia exigida pelo trabalho científico-intelectual sério.

Presentación del Libro: Cuasi una Fantasía. Cuentos y Relatos.

OpenAIRE

Efraím Otero Ruiz

2006-01-01

Meses y varios huesos rotos después puedo, al fin, presentar ante ustedes mi libro de cuentos y relatos, salido de las prensas de Kimpres -con el generoso apoyo de esta Academia desde septiembre del año pasado. Afortunadamente, por tratarse de “Cuasi una fantasía” son narraciones que solo están parcialmente ancladas en el tiempo y comprenden una vivencia de medio siglo, no sólo por los personajes-hoy casi todos desaparecidos- sino por los sucesos, que a veces -aunque tomados ...

Educando para la ignorancia

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Miguel Durán

1996-06-01

Full Text Available Más que describir una situación particular, los autores buscan con este escrito motivar al estudiante para que asuma posiciones críticas; así como dar un campanazo de alerta a los profesores, en relación a los conocimientos que transmiten a sus alumnos y la forma en que lo hacen; todo con el ánimo de generar verdaderos espacios de reflexión en la universidad.

Lectura de un cuento desde una perspectiva cinematográfica: Declinación y Ángel, de Antonio Di Benedetto

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Sofía Criach

2015-12-01

Full Text Available La escritura de Antonio Di Benedetto ha recibido frecuentemente la denominación de experimental. Esta caracterización puede explicarse, en muchas ocasiones, por el importante influjo del arte cinematográfico en el escritor, lo que se observa tanto en el empleo de procedimientos cinematográficos, como en la elaboración de algunos de sus cuentos casi exclusivamente a partir de imágenes y sonidos, a la manera de un producto audiovisual. En base a esta premisa, se realiza una lectura del cuento largo o nouvelle “Declinación y Ángel” (1958, del libro homónimo, desde la perspectiva del cine, observando la aplicación de técnicas cinematográficas en la escritura literaria. Asimismo, se indaga acerca de los vestigios de este tipo de escritura observables en el resto de su narrativa breve: la particular sintaxis y la construcción audiovisual del relato.

Aut Caesar, aut nihil! La presencia de la romanitas en el primer escrito de Hegel

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Valerio Rocco Lozano

2009-08-01

Full Text Available http://dx.doi.org/10.5007/1677-2954.2009v8n2p255 El rol conceptual desempeñado por el mundo romano en la obra de Hegel, y en concreto en los escritos dejuventud, constituye una dimensión necesaria no sólo para comprender su recepción de la cultura clásicay su reacción a determinados acontecimientos de la época, como la Revolución francesa, sino tambiénpara explicar su evolución política desde posiciones republicanas y francófi las hasta el pensamiento demadurez. La Unterredung zwischen Dreien, el primer texto de Hegel, infl uido por las lecturas juvenilesde Shakespeare, Schiller y Rousseau, y comprometido con los valores del republicanismo prerrevolucionario,es el más claro ejemplo de la importante presencia de las refl exiones sobre Roma en el autorde la Fenomenología.

Los cuentos de Armonía Somers: una poética del derrumbamiento

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Noelia Montoro Martínez

2010-07-01

Full Text Available Tras el pseudónimo de Armonía Somers (1914-1994 se oculta una narradora que puede calificarse de “rara”. Su dificultad, así como dicha “rareza”, parecen convertirla en una autora marginal, sobre todo en comparación con otras figuras de su misma generación, la del 45. Con respecto a su obra, la crítica ha estado enfrentada, sosteniendo posturas antagónicas. Su osadía narrativa, tanto en las novelas como en los cuentos, ha generado un mundo latente poblado de personajes, de situaciones y de ...

Notas sobre Feral y las cigüeñas, de Fernando Alonso, y la "Historia del califa cigüeña" (Wilhelm Hauff, Sara Cone Bryant

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Hans Christian Hagedorn

2011-01-01

Full Text Available En el presente estudio se analizan las fuentes de la versión de la "Historia del califa cigüeña", incluida en la narración Feral y las cigüeñas (1971, de Fernando Alonso. Para ello se tienen en cuenta el cuento original del autor postromántico alemán Wilhelm Hauff ("Die Geschichte von Kalif Storch", 1825, y la adaptación de este cuento que Sara Cone Bryant realizó para su libro How to tell stories to children (1905, traducción española: El arte de contar cuentos, 1965.

De los deseos de Peralta al deseo inconsciente (Lo cómico y el chiste en un cuento de Tomás Carrasquilla. // from Peralta`s desire to unconscious desire (The comic and the joke in a short story by Tomás Carrasquilla.

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Juan Ricardo Gallo

2010-06-01

Full Text Available Literature and, in this case, an “Antioquenian popular short story” tackle the elusiveness of truth from a comic perspective. The short story titled En la Diestra de Dios Padre (To the Right Hand of Father God is well known for being a funny story. Its very author defined it as a complex short story with deep theological and religious features. Its comic references reveal a deeper and more fundamental truth about human life. The paradox is that the comic is a semi-tell that saves the effort of intellection by laughing, but keeping the sense, not only of the content, but especially also the effort saved. This is, in other words, a brief technique to express a repressed truth. // La literatura, y en este caso un "cuento popular antioqueño", abordan lo esquivo de la verdad desde el ángulo cómico. El cuento En la diestra de Dios Padre es reconocido por lo chistoso. El mismo Tomas Carrasquilla lo definió como un complejo cuento de características teológico religiosas profundas. Es como si lo cómico que hay en él dejara traslucir verdades más profundas, más esenciales, de la vida humana. Lo paradójico es que lo cómico es un semidecir, ahorra el esfuerzo de la intelección a través de la risa, pero manteniendo el sentido no solo de lo contenido sino, en particular, del esfuerzo ahorrado. Es, para decirlo de otra manera, una técnica abreviada de evidenciar la verdad reprimida.

Educar en valores para una buena convivencia en Educación Infantil

OpenAIRE

Rivera Ramón, Belén

2017-01-01

Este Trabajo de Fin de Grado pretende mostrar la importancia que tiene una educación en valores desde la primera etapa educativa, para que haya una buena convivencia tanto dentro como fuera del aula. La propuesta didáctica que se lleva a cabo se realiza en el 2º ciclo de Educación Infantil, a través de unos cuentos y actividades, integrando dicho contenido en rutinas diarias. Que los niños y niñas adquieran ciertos valores desde sus primeras edades, les va proporcionando una actitud de aut...

La extrema izquierda armada colombiana representada en los relatos de ficción de la novela y el cuento, décadas de 1970 y 1990

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Dairo Correa Gutiérrez

2010-01-01

Full Text Available A partir de un ejercicio de lectura comparativa de diez y siete obras literarias colombianas publicadas en las décadas de 1970 y 1980, entre novelas y cuentos, se busca debatir sobre la manera en que fue representada ficcionalmente la extrema izquierda armada en el país. El interés en explorar la narrativa deviene de la creciente importancia de su función testimonial para el análisis de fenómenos sociopolíticos. La literatura, en tanto discurso dotado de múltiples significados, fue durante el periodo estudiado, un arte politizado y un vehículo para la denuncia de asimetrías sociales, capaz de recoger tipos sociales densamente considerados que ilustran la interacción de grupos humanos y el poder político. El artículo pretende aportar a los estudios en torno a las relaciones literatura-política, los cuales en Colombia hoy están ligados a la construcción de la idea de nación, las guerras civiles del siglo XIX, la Violencia de los años 50 del siglo XX y recientemente al narcotráfico.

La importancia de los cuentos conocidos en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera: una propuesta metodológica para el aula de 5 años1 / The importance of well-known stories to English language learning: a methodological proposal for 5 years old students

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Mª del Mar González-Martín

2016-01-01

Full Text Available Resumen Las narraciones de cuentos son un recurso ampliamente utilizado en la enseñanza del inglés como lengua extranjera en el aula de educación infantil, pudiéndose introducir de diferentes modos. En el trabajo presentamos el diseño de una propuesta para fomentar la participación de los niños en la narración de cuentos en inglés que son ya conocidos en su lengua madre. Este enfoque, basado en dos métodos, el TPR-Storytelling y el método Artigal, se pone a prueba en una clase con niños de 5 años, en una intervención educativa de 3 sesiones. Los resultados de este estudio piloto muestran la eficacia de la propuesta en relación al grado de participación en la actividad, comprensión general y adquisición de vocabulario. Por otra parte, esta experiencia visibiliza las fortalezas y aspectos a mejorar de la propuesta, permitiendo el rediseño de la misma en este sentido. Abstract Storytelling is a common resource to teach English as a foreign language to very young children, this can be done in different ways. In this paper, we present the design of an approach to foster children’s participation in English storytelling of well-known stories in their mother tongue. This approach, based on two methods, TPR-Storytelling and Artigal’s, is tested in a class of five-year old children, in a 3-session educational intervention. The results of this pilot study show the effectiveness of the proposal in terms of degree of participation in the activity, general understanding and vocabulary acquisition. Additionally, the experience brings to the fore the strengths and weaknesses of the method and allows its redesign on these grounds.

Enseñanza de las matemáticas a través de los cuentos

OpenAIRE

Herrero Llorente, Fátima

2014-01-01

La finalidad de este trabajo de fin de grado consiste en demostrar la posibilidad de utilizar los cuentos como recurso en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas. En Educación Infantil los niños disfrutan con las matemáticas gracias a la manipulación y la motivación que se les aporta. Posteriormente, cuando los niños llegan a Primaria el área de matemáticas suele ser una asignatura en la que se presentan muchas dificultades, al reducirse exclusivamente a activ...

Lo fantástico más allá de la vacilación: la representación mimética del miedo en dos cuentos de Bioy Casares y Cortázar

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Andreas Kurz

2014-07-01

Full Text Available El artículo revisa algunos conceptos y definiciones de lo fantástico literario y pretende diferenciarlo de lo postulado por el realismo mágico y lo real maravilloso. Se proponen como textos clave al respecto: el libro de Franz Roh que da nombre al realismo mágico, la historia de la literatura fantástica, por H. P. Lovecraft; así como la tesis de ‘das Unheimliche’, de S. Freud. A manera de hipótesis, establecemos el carácter mimético de la literatura fantástica que representa el miedo, en oposición a la idea de vacilación expuesta por Todorov. Finalmente, pretendemos testar nuestra hipótesis mediante el análisis de dos cuentos canónicos escritos por Bioy Casares y Cortázar. This article explains some concepts and definitions of fantastic literature and tries to separate them from ´realismo mágico’ and ‘lo real maravilloso’. Franz Roh’s book, H. P. Lovecraft’s history of fantastic literature and Freud’s concept of the ‘unheimlich’ are used as key texts to reach this aim. Our principal hypothesis states the mimetic character and the representation of fear as the main ingredients of fantastic literature, opposing the idea of vacillation exposed by Todorov. We try to test our hypothesis in the analysis of two canonical short stories by Bioy Casares and Cortázar

Dificultades para la construcción de la literacidad en la educación médica

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Maldonado Salazar, Teresita

2013-05-01

Full Text Available Resumen: El objetivo del estudio que se describe en este artículo fue analizar los apoyos pedagógicos con que contaron estudiantes de medicina para construir conocimiento a partir de información que ha de leerse en diferentes textos y en diferentes formatos. Para ello, se realizó una investigación cualitativa de estudio de caso de tipo de correlación/prospectivo. Los participantes fueron 100 de los 350 estudiantes de nuevo ingreso a Medicina en la Universidad de Tabasco, México, para el ciclo escolar que inició en la última semana de agosto de 2011. Las categorías de análisis fueron: a las indicaciones y apoyos que recibieron de los docentes para la elaboración de escritos, b las prácticas del estudiantado para hacer sus escritos y c las motivaciones que tenían los estudiantes para desarrollarlos. Se encontró que el personal docente, en la mayor parte de las asignaturas, les solicitó escritos de tipo ensayo. Las instrucciones de docentes fueron con predominio de formato (extensión, tipo de letra. Los estudiantes y las estudiantes valoraron la escritura académica y la consideran necesaria para aprender y elaborar opiniones informadas, pero los escritos los calificaron prioritariamente los docentes con base en ortografía y gramática. Es necesaria la retroalimentación presencial y virtual para el logro de la competencia de literacidad. Abstract: The purpose of the study described in this article was to analyze the pedagogical supports that have medical students to construct knowledge from information that has to be read in different texts in different formats. It was a qualitative case study of correlation type research / prospective. The participants were 100 of 350 students from new entrants to medicine at the University of Tabasco, Mexico, for the school year that began in the last week of August, 2011. The analysis categories were a indications and support they received of teachers for the preparation of briefs, b the

La traducción de Klug al Español. El cuento de los Grimm Die kluge Else Translation of Klug into Spanish / Grimm's Fairy Tale Die kluge Else (Clever Elsie

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José Luis Losad Palenzuela

2011-07-01

Full Text Available This paper examines the semantic range of the term klug (clever, wise, intelligent in Grimm's Fairy Tales, in particular in Die Kluge Else. With the analysis we propose a Spanish translation of the term. If tales valuate positively the character (it succeeds in performing an action, klug is related to terms like shrewdness, sagacity; if they show a negative character (it fails to perform an action, meanings are related to foresight, wisdom, reflection.RESUMEN: Este trabajo analiza el abanico semántico del término klug (listo, prudente, inteligente en los cuentos populares de los hermanos Grimm, en especial en el cuento Die kluge Else. Este análisis va unido a una propuesta de traducción al castellano. Cuando los cuentos reflejan una valoración positiva del personaje (triunfa en la acción que realiza el concepto de klug lleva asociados los conceptos de habilidad, sagacidad; y si muestran una valoración negativa (se fracasa la carga semántica del adjetivo es la de previsión, prudencia, reflexión.

Variables sociocognitivas para la formación de lectores competentes en futuros educadores de Castilla-La Mancha

OpenAIRE

Vera Valencia, Sergio

2017-01-01

La UNESCO considera esencial para el siglo XXI que todos los ciudadanos, y muy especialmente los jóvenes, dispongan de las habilidades necesarias para acceder a la información y transformarla en conocimiento (Delors, 1997), por lo que lograrlo se ha convertido en el objetivo último de los sistemas educativos actuales. Un objetivo para el que, como es lógico, la competencia lectora, es decir, "la capacidad de comprender, utilizar, reflexionar e implicarse con textos escritos para alcanzar los ...

El mejoramiento de la capacidad para aprender a través de la lectura

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Armando Morles

1997-12-01

Full Text Available El presente estudio discute la importancia de la instrucción en la capacidad para aprender el contenido de textos escritos. Al inicio se define el aprendizaje a través de la lectura para luego continuar con la identificación de los factores que condicionan este aprendizaje. Luego se suministra lineamientos para mejorar esa capacidad. Finalmente se aportan ideas acerca de cómo conducir el entrenamiento de los estudiantes, incluyendo las modalidades y su ubicación dentro del contexto educativo.

El escrito científico en la universidad: propuesta de estrategias pedagógicas O escrito científico na universidade: proposta de estratégias pedagógicas Scientific Writing at the University Level: A Proposed Teaching Strategy

Directory of Open Access Journals (Sweden)

María de los Ángeles Briceño-Moreno

2008-12-01

Full Text Available El artículo presenta un modelo para el impulso de la cultura escrita en la Universidad, en el cual se incluyen conocimientos significativos para el desarrollo de capacidades efectivas en la identificación de problemas y soluciones. El proceso pedagógico fue probado en diferentes asignaturas de pregrado y postgrado, de cuatro universidades del país, tanto públicas como privadas. El problema planteado fue: ¿cuál es el proceso de aprendizaje y las estrategias pedagógicas que permiten generar en los estudiantes universitarios una cultura del escrito investigativo de carácter científico? Los resultados del proceso pedagógico descrito dan cuenta de 27 planes de negocio diseñados a nivel de pregrado en la Universidad de La Sabana, 25 planes de negocio en la Universidad Nacional, cuatro documentos en forma de artículo en la Universidad Externado de Colombia, cuatro a nivel de postgrado en la Universidad de La Sabana, y cinco artículos en la Universidad de Nariño, también a nivel de postgrado. Estos resultados soportan la validez de las herramientas diseñadas, así como de las estrategias pedagógicas y del proceso de enseñanza-aprendizaje que orienta el trabajo docente, en pro de la cultura escrita universitaria.No artigo é apresentado um modelo para promover a cultura escrita na universidade. Inclui conhecimentos significativos para o desenvolvimento de capacidades efetivas para identificar problemas e soluções. O processo pedagógico foi provado em várias matérias de pré-grau em quatro universidades do país, públicas y privadas. O problema exposto foi: qual é o processo de aprendizagem e quales são as estratégias pedagógicas usadas para criar nos estudantes universitários uma cultura do escrito científico investigativo? Os resultados do processo pedagógico descrito mostram 27 planos de negócio desenhados em pré-grau na Universidade de La Sabana, 25 planos de negócios na Universidad Nacional de Colômbia, quatro

Situaciones didácticas y comprensión textual en el orden del pensamiento inferencial a través del cuento en niños y niñas del grado 3° de la Institución Educativa Rosalía Mafla, del municipio de Jamundí

OpenAIRE

Díaz Viveros, Walter

2016-01-01

Este trabajo de investigación ha sido desarrollado desde la perspectiva del enfoque cualitativo con énfasis de intervención en el aula, y se orientó en torno al análisis de la teoría de las situaciones didácticas de Guy Brousseau para desarrollar la capacidad de la comprensión textual en el orden del pensamiento inferencial a través del cuento en niños y niñas del grado 3° de la Institución Educativa Rosa Lía Mafla, del municipio de Jamundí.

Desenvolvimento de um chatbot para auxiliar o ensino de espanhol como língua estrangeira

OpenAIRE

Ferreira, Leandro Padilha; Uchôa, Joaquim Quinteiro

2015-01-01

Neste artigo propõe-se a criação de um chatbot para auxiliar o ensino de língua estrangeira. São citadas algumas das tecnologias disponíveis para fazê-lo e opta-se por usar a linguagem AIML e um módulo escrito na linguagem Python (PyAIML), capaz de interpretar etiquetas AIML, para criar um chatbot simples. O artigo explica como criar um pequeno programa em Python para funcionar como chatbot. Comenta-se como realizar a integração entre o chatbot e o sintetizador de voz Festival e são indicadas...

“Libros para niñas y libros para niños”: Presencia de estereotipos de género en una colección de libros para dibujar

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Yolanda Cabrera García-Ochoa

2014-06-01

Full Text Available Los aprendizajes que se producen a partir de las propuestas imaginarias y simbólicas en los materiales didácticos pueden contener elementos sexistas. El objetivo del estudio consiste en determinar, a través de un análisis de contenido, si la colección de libros para dibujar “Doodle para niñas” y “Doodle para niños” representa roles estereotipados de género en sus imágenes y en el texto escrito. Tanto a nivel de representación gráfica como escrita, ambos libros utilizan roles estereotipados sobre todo en detrimento de la mujer. Aunque el sistema educativo español señala hace años un modelo igualitario para eliminar la discriminación, los avances conseguidos desde un prisma constitucional y legal, van muy por delante de unos sistemas culturales y sociales que apenas han evolucionado.

Desenvolvimento de uma ferramenta computacional 1-D para uso em projeto de turbinas a vapor

OpenAIRE

Fábio Santos Nascimento

2012-01-01

O presente trabalho trata do projeto aerotermodinâmico de turbinas a vapor de múltiplos estágios baseado em uma abordagem de técnicas de modelamento unidimensional. Um programa computacional foi desenvolvido para projeto preliminar de turbinas a vapor de múltiplos estágios escritos em linguagem FORTRAN 90, visando à redução do tempo de projeto preliminar, a independência de programas comerciais e o acesso ao código fonte para modificar e implementar novos modelos para melhorar o potencial da ...

LA MODULACIÓN MÁGICO-REALISTA: DE LO MARAVILLOSO EN CIEN AÑOS DE SOLEDAD A LO EXTRAÑO EN DOCE CUENTOS PEREGRINOS

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Carolina Sanabria

2012-12-01

Full Text Available El realismo mágico ha sido un movimiento literario asociado con el boom de la literatura latinoamericana y con Gabriel García Márquez en particular. La formalización del narrador colombiano se consolida con la publicación de la novela Cien años de soledad (1967, donde grosso modo se asume como el resultado del encuentro con una realidad descomunal, excesiva, acorde con la tradición fantástica del surrealismo, de una situación al fin de cuentas híbrida. No obstante, transcurridas ya dos décadas de la publicación de Doce cuentos peregrinos (1992 –y a pesar de la advertencia de que su escritura se inició, según el mismo autor, en los años 70–, la visión del realismo mágico se reformula. La presente participación procura desarrollar los argumentos para evitar una misma e invariable comprensión del movimiento del realismo mágico en su expresión y estética en las artes.

J. Swift, H. Melville y un cuento de Ana Lidia Vega: prostitución y metáforas de la migración.

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Mercedes Rico García.

2008-06-01

Full Text Available En diálogo con Gulliver’s Travels de Jonathan Swift y Moby Dick de Herman Melville, y teniendo en mente la imagen degradada de la Estatua de la Libertad, a la que se compara con una ramera, Ana Lydia Vega en “Encancaranublado,” nos ofrece una personal perspectiva sobre las migraciones económicas que se desplazan de Latinoamérica a Estados Unidos. La autora construye su cuento sobre dos niveles: el real y el alegórico. Ambos planos ilustran la manera en que los ricos prostituyen a los pobres y en la que, en ocasiones, los pobres se prostituyen en términos metafóricos, para alcanzar el “Pursuit of Happiness.”Reading Ana Lydia Vega´s “Encancaranublado” in the light of Jonathan Swift´s Gulliver´s Travels and Herman Melville´s Moby Dick and taking into account the degraded image of the Statue of Liberty showed in Vega´s tale, the reader will have the opportunity to reflect from a controverted personal perspective upon the migrations going from Latin-America to the United States to pursue happiness.

Desarrollo de las habilidades lingüísticas en lengua inglesa a través de cuentos infantiles

OpenAIRE

Rodríguez Rodríguez, Andrea

2014-01-01

Actualmente, la mayoría de los centros presentan un programa bilingüe, y el inglés es la lengua extranjera más demandada. Durante el proceso de enseñanza-aprendizaje de esta segunda lengua, uno de los subgéneros de la literatura infantil, el cuento, se convertirá en una perfecta herramienta de trabajo ya que, explotando todos los recursos que nos ofrece, desarrollaremos en nuestros alumnos las cuatro habilidades lingüísticas inglesas: writing, reading, listening y speaking. En este Trabajo de...

Dos narrativas de Mariel: muestrario de perdedores y suicidas

OpenAIRE

Matute Castro, Arturo

2015-01-01

Este trabajo aborda la función de la derrota en dos obras de autores de la emigración cubana de la década del ochenta, conocida como la generación del Mariel. Analizo el primer texto escrito por Reinaldo Arenas una vez que llega al exilio, “Final de un cuento” (1982), y publicado en el número inaugural de la revista Mariel (1983-1985). Comparo al héroe perdedor en el cuento de Arenas con el protagonista de la novela de Guillermo Rosales La casa de los náufragos (Boarding Home), de 1987. Consi...

Construção de instrumento para avaliar a acurácia diagnóstica Construcción de instrumento para evaluar la exactitud diagnóstica Development of an instrument to evaluate diagnosis accuracy

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Fabiana Gonçalves de Oliveira Azevedo Matos

2009-12-01

Full Text Available Diagnósticos acurados são importantes para a escolha adequada de intervenções. Neste artigo relata-se pesquisa metodológica de desenvolvimento de instrumento para estimar a acurácia de diagnósticos de enfermagem a partir de dados escritos da avaliação de paciente. Elaborou-se a definição de acurácia e a construção dos itens que compõem o instrumento, submetendo-os a validação de conteúdo e teste piloto. O instrumento foi denominado Escala de Acurácia de Diagnóstico de Enfermagem - EADE e foi composto por 4 itens: Presença de pistas; Relevância da pista; Especificidade da pista e Coerência da pista. As respostas de 12 enfermeiros especialistas à aplicação da EADE aos diagnósticos de 5 casos escritos permitiram identificar valores para cada item e estimar a validade e confiabilidade da EADE.Diagnósticos precisos son importantes para la elección adecuada de las intervenciones. Este artículo se refiere al desarrollo de herramienta metodológica de investigación para estimar la precisión de los diagnósticos de enfermería apartir de datos escritos de la evaluación de paciente. Se elaboró la definición de la precisión y la construcción de los elementos que componen el instrumento, sometiéndolos a prueba del contenido y el test piloto. El instrumento fue llamado Exactitud Diagnóstica de Enfermería - EADE y estaba compuesto por 4 elementos: Presencia de pistas; Pertinencia de la pista; especificidad de la pista y la coherencia de la pista. Las respuestas de 12 enfermeros especialistas a la aplicación de EADE a los diagnósticos de 5 casos por escrito permitiran identificar los valores para cada tema y estimar la validez y la fiabilidad de EADE.Accurate diagnoses are important for choosing adequate interventions. This study reports on a methodological research that developed an instrument to estimate nursing diagnosis accuracy, based on written data from patients' assessment. A definition of accuracy was

La Comunicación de la Ciencia a través de medios culturales narrativos: métodos cuantitativos y cualitativos para su evaluación

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Aquiles Negrete Yankelevich

2012-09-01

Full Text Available En este trabajo defiendo la tesis de que la narrativa provee de una herramienta precisa para representar y transmitir conocimiento, que constituye un detonador emocional efectivo, una estructura mnemónica del largo plazo y un potenciador importante para el aprendizaje. Adicionalmente sostengo que la evaluación (cuantitativa y cualitativa es requisito fundamental para diagnosticar su éxito en la comunicación de información científica y como elemento de retroalimentación para evaluar y depurar las narrativas destinadas a la comunicación de la ciencia. Presentar información científica a través de cuentos, novelas, teatro e historietas ilustradas (medios culturales narrativos debería ser considerado como un recurso importante para la diseminación de conocimiento en el repertorio de los divulgadores científicos.

Cuentos y lecciones: textos para niños decimonónicos en Argentina

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Norma Alloatti

2007-01-01

Full Text Available A mediados del siglo XIX empiezan a publicarse en Argentina los primeros textos de lectura y un poco más tarde, aparece el primer libro de literatura infantil, ambos destinados a un público común. Pero estos dos objetos culturales que comienzan a gestarse simultáneamente alcanzan en los primeros cincuenta años de su publicación un desarrollo disímil. El punto de partida es una revisión de postulados acerca del carácter moderno de este tipo de textos destinados al público infantil. Dicha modernidad coincide en Argentina con el nacimiento del estado nacional, fundado precisamente en la modernización de las instituciones políticas y sociales. Este artículo explora también los factores que intervinieron para determinar el crecimiento continuo de la edición de libros de lectura, alentada por su condición para alfabetizar y la escasa importancia otorgada a la incipiente literatura infantil, por su estilo asociado al entretenimiento. En consecuencia, se realiza un estudio de los conceptos que se han establecido sobre la niñez decimonónica, para encontrar parte de la explicación de las diferencias en la promoción, edición y recepción de cada tipo de texto. Finalmente, se plantea una aproximación al análisis de los contratiempos que pueden observarse en la publicación de textos con autoría femenina. Aunque el análisis no es exhaustivo en este punto, incumbe conjeturar que el descuido de la literatura infantil puede haberse debido a una situación de manifiesta apatía por la literatura escrita por mujeres.

Una aportación al estudio del cuento fang de Guinea Ecuatorial en lengua española / A CONTRIBUTION TO THE STUDY ABOUT THE FANG TALES FROM EQUATORIAL GUINEA IN SPANISH LANGUAGE

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María Teresa Abaga Envó

2009-06-01

Full Text Available Resumen: Una lectura sobre los estudios narratológicos revela que el acto narrativo es un hecho consustancial al ser humano. “Somos el homo sapiens, porque somos el homo narrans”, diría el académico José María Merino (2002: 57. De las estructuras narrativas, el cuento oral tradicional se alza como la forma más antigua. Tan antigua y presente en todos los pueblos que componentes semánticos y formales se repiten en relatos de distintas culturas. Tales aspectos constituyen el objeto de análisis de este repertorio de cuentos fantásticos de Guinea Ecuatorial transmitidos en lengua española. En dicho entorno, el cuento oral fang se manifiesta como un arte viviente. No es un evento pensado sólo para niños; toda la comunidad participa de esta “fiesta” que se verá enaltecida por la presencia del canto. Dada la escasa proliferación de estudios del relato oral africano y en particular del guineano, se hace imperativo partir de estudios occidentales, lo cual nos desliza hacia el terreno del comparativismo. Sin embargo, no siempre dichos estudios son confirmados en esta investigación que concluye con las siguientes tesis: el criterio verdad y ficción al que se recurre para delimitar ciertas narraciones tradicionales europeas queda difuminado; uso irregular de las fórmulas de abertura y cierre; la asignación del fin lúdico de los cuentos fantásticos se acompaña del didáctico y la pretendida universalización del método estructuralista formal de Vladimir Propp, expuesta en Morfología del cuento (1987, se vislumbra inoperante, pues quedan reducidas las treinta y una funciones y la sucesión lineal de las mismas. Los temas y los motivos, arropados por el espíritu de la cultura donde emergen, son similares a los identificados en compilaciones españolas o internacionales. Finalmente, la naturaleza oral tradicional del repertorio queda patente a través de las nueve “Leyes Épicas” establecidas por Axel Orlik (1965: la Ley de

Fuentes de Información en la Comprensión de Cuentos Estudio Comparado en España y México Fuentes de Información en la Comprensión de Cuentos Estudio Comparado en España y México

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Javier González García

2012-02-01

España (Burgos, y en el curso 2005-06 en México (Tampico, a los mismos alumnos en el aula de cinco-seis años, en tres tomas, es decir, un cuento por trimestre. Esto mismo se ha empezado a replicar en Guanajuato (México. La muestra está formada por cuatro aulas de dos escuelas públicas. En cada aula se observan 6 grupos de 3 niños, 18 alumnos por colegio. Al finalizar la observación realizó una entrevista para conocer el estilo docente y el contexto previo del que partía cada grupo, así como los objetivos que cada maestra se había marcado y los resultados que creía haber obtenido. El conocimiento de la capacidad de respuesta que tiene el niño en esta situación de discusión, ayuda al profesor a decidir el tipo de apoyo que necesitará para proyectarse o imaginarse dentro de la situación del conflicto de cada narración.

Nóesis: un balance de los escritos publicados sobre Economía y otros temas

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Myrna Limas Hernández

2009-01-01

Full Text Available La inquietud por presentar a los lectores(as de una Revista de Ciencias Sociales y Humanidades un balance de los escritos publicados sobre Economía a lo largo de 20 años, sugiere tomar como referencia una idea central del proyecto Nóesis (parafraseando a Ferro Gay en Nóesis, 1989 y a Pedraza, 1994: la actividad propia del intelectual se propone rastrear la causa de todas las cosas. Por ello, procede hacer uso del ejercicio de la razón. De ahí que la vinculación entre Nóesis y Economía sugiere detectar y organizar qué tipo de asuntos se han revisado e intentado compartir desde economistas y no economistas desde esta plataforma común. El formato considerado para atender esta tarea se basa en resolver algunas preguntas básicas que plantean: ¿qué se ha producido en Nóesis sobre Economía?, ¿cuánto se ha producido en Nóesis sobre Economía?, y ¿desde quién o desde dónde se han producido los artículos de Nóesis que tratan sobre Economía? Las respuestas probables a esta tercia de interrogantes nos guían a continuación.

Un nuevo enfoque de la lectura musical. Análisis literario, musical y didáctico del cuento Mi madre la Oca

OpenAIRE

María Isabel de Vicente-Yagüe Jara

2014-01-01

Nuestra experiencia docente en las aulas de diferentes niveles educativos nos alerta de la urgente necesidad de replantearnos nuevos enfoques de lectura. Consideramos que los esquemas narrativos tradicionales deben ser enriquecidos y actualizados por medio de diversos códigos que pretendan un motivador acercamiento al hecho literario, iniciativa ya tomada por ciertas colecciones de cuentos a través de una innovadora propuesta musical. En este sentido, an...

Interfaces naturales para navegación basadas en reconocimiento de movimientos de la cabeza

OpenAIRE

Rojas Velázquez, Eduardo David

2015-01-01

El presente escrito presenta HGC (Head Gesture Control), una interfaz natural alternativa a los periféricos de control tradicionales para navegar en espacios virtuales detectando movimientos que el usuario realiza con su cabeza. La motivación para crear HGC es brindar una nueva forma de control en la navegación que permita mejorar la experiencia del usuario al interactuar con un sistema, ser utilizado en equipos de cómputo que no son de nueva generación y demostrar que se pueden implementa...

Vigilancia tecnológica para Pymes : caso aplicado al tema de realidad virtual

OpenAIRE

Navidad Llanos, Paul Alexander

2016-01-01

Este escrito describe y recopila el proceso que se debe tener en cuenta en un sistema de vigilancia tecnológica dentro de una pequeña o mediana empresa (Pyme), También agrupa las recomendaciones que brindan Palop, Sánchez, Lesca y otros autores para una implementación de un sistema de vigilancia tecnológica. La vigilancia tecnológica empieza con el proceso de selección de la información que se va procesar y analizar para luego ser plasmada en gráficos, tablas o mapas tecn...

AS SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS NO ENSINO DE PRODUÇÃO DE TEXTOS ESCRITOS: CONCEPÇÕES DE EGRESSOS DO CURSO DE LETRAS

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Ananias Agostinho da Silva

2011-01-01

Full Text Available Este trabalho tem como principal objetivo investigar e analisar concepções de egressos de Curso de Letras sobre propostas de trabalho com as sequências didáticas no ensino de produção detextos escritos. Para isso, elaboramos um formulário composto por questões abertas e fechadas que foi aplicado aos egressos de Curso de Letras de uma universidade pública brasileira. Como aporte teórico, temos os postulados do interacionismo sóciodiscursivo dos pesquisadores da Escola de Genebra, mais especificamente nos estudos de Bronckart (2001, 2006 e Dolz; Noverraz e Schneuwly (2004 sobre aproposta de sequências didáticas. Os resultados desta investigação mostraram que, apesar de afirmarem conhecer a proposta de sequências didáticas, grande parte dos egressos investigados não compreende verdadeiramente como executá-las em sala de aula, o que aponta para a necessidade de um redirecionamento nas concepções desses egressos em relação ao trabalho com os gêneros na escola, principalmente no que diz respeito à aplicação da proposta de sequências didáticas.

LOS BUENOS HÁBITOS DE ESCRITURA, EMPIEZAN EN LA ESCUELA, LO MISMO PARA DIESTROS QUE PARA ZURDOS

Directory of Open Access Journals (Sweden)

José Quintanal Díaz

2011-01-01

Full Text Available Los buenos hábitos de escritura, empiezan en la escuela, lo mismo para diestros que zurdos. La escritura es uno de los aprendizajes que se automatizan con mayor rapidez en los primeros estadios del desarrollo infantil. Esto supone que la escuela deba estar atenta para conseguir su correcta aplicación, de modo que los pequeños integren este hábito con corrección. Lo mismo diestros que zurdos; para todos, un buen aprendizaje de esta destreza les va a suponer no sólo contar con una mejora en su comunicación, pues su escrito resultará más legible y presentará una mayor calidad técnica, sino que se prevendrán las secuelas propias de su posterior ejecución. El presente estudio analiza cómo adecuar el proceso de enseñanza de la escritura desde la escuela infantil.

Redacción: aprendizaje para la vida

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Martiniano Acosta

2014-02-01

Full Text Available Este artículo muestra las deficiencias y dificultades que ofrece el oficio de redactar tanto en estudiantes como en profesionales. En ese sentido, redactar es un oficio que se ha venido echando de menos entre nuestros estudiantes, por esta razón, el artículo, trata de enfatizar sobre la importancia del texto escrito en la vida diaria. Por ello, se argumenta la necesidad de enfatizar y estimular este importante aspecto del lenguaje para alcanzar un profesional de excelencia en el campo de la lecto-escritura.

TRES ENFOQUES PARA COMPRENDER Y SUPERAR LA POBREZA

OpenAIRE

Barrero Rivera, Floralba; Universidad de San Buenaventura

2012-01-01

Este escrito presenta tres visiones teóricas y metodológicas para entender y atacar el fenómeno de la pobreza problema actual de América Latina. Primero, enuncia la visión de Amartya Sen, donde se toma el modelo de las oportunidades como una herramienta personal y social, que entiende la pobreza mas allá de los indicadores económicos, la comprende como un conjunto de dificultades que impiden la libertad de elección y acción de los...

Oralidade - Literatura de Cordel - Oralidade

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Do Nascimento, Braulio

2007-12-01

Full Text Available Cord literature adds a new dimension to the debate over the “oral” vs. the “written” since it is a two-way road that turns the oral into the written text and vice versa. The author attempts to show this complexity by analyzing a corpus of thirteen oral versions and one cord version of Tale AT889 (“The Faithful Servant” plus seven cord texts for diverse traditional tales. In all, 21 texts and 10,230 lexemes, 4,956 of which corresponding to oral versions and 5,274 to written ones. The creativity of both the traditional narrator and the popular poet becomes manifest, while revealing differences in style between the making of the oral text and that of the written one

El debate sobre lo “oral” y lo “escrito” cobra nueva dimensión con la incorporación de la literatura de cordel, que sirve como vía de doble dirección, trasladando el texto oral a escrito y viceversa. Este estudio intenta reflejar el proceso de esa duplicidad a través de un corpus de trece versiones orales y una sobre literatura de cordel del cuento AT889 (The Faithful Servant, más siete textos de cordel sobre diversos cuentos tradicionales. En suma, 21 textos y un total de 10.230 lexemas: 4.956 corresponden a versiones orales y 5.274, a versiones escritas. Se hace patente la creatividad del narrador tradicional y del poeta popular, evidenciando las diferencias estilísticas entre la elaboración del texto oral y el texto escrito.

Recomendador t-incluye para un uso inclusivo del lenguaje

OpenAIRE

Fuentes Fort, Maria; Padró, Lluís; Turmo Borras, Jorge

2008-01-01

Sistema que procesa un texto escrito en castellano detectando usos del lenguaje no inclusivos. Para cada sintagma nominal sospechoso el sistema propone una serie de alternativas. El sistema permite también la adquisición automática de ejemplos positivos a partir de documentos que hagan un uso inclusivo del lenguaje. Éstos ejemplos seran usados, junto a su contexto, en la presentación de sugerencias. System to detect exclusive language in spanish documents. For each noun phrase detected as ...

Cuentos y lecciones: textos para los niños decimonónicos en Argentina

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Alloatti, N.

2007-11-01

Full Text Available A mediados del siglo XIX empiezan a publicarse enArgentina los primeros textos de lectura y un pocomás tarde, aparece el primer libro de literatura infantil,ambos destinados a un público común. Pero estosdos objetos culturales que comienzan a gestarsesimultáneamente alcanzan en los primeros cincuentaaños de su publicación un desarrollo disímil.El punto de partida es una revisión de postuladosacerca del carácter moderno de este tipo de textosdestinados al público infantil. Dicha modernidadcoincide en Argentina con el nacimiento del estadonacional, fundado precisamente en la modernizaciónde las instituciones políticas y sociales.Este artículo explora también los factores queintervinieron para determinar el crecimiento continuode la edición de libros de lectura, alentada por sucondición para alfabetizar y la escasa importanciaotorgada a la incipiente literatura infantil, por suestilo asociado al entretenimiento. En consecuencia,se realiza un estudio de los conceptos que se hanestablecido sobre la niñez decimonónica, para encontrarparte de la explicación de las diferencias en lapromoción, edición y recepción de cada tipo de texto.Finalmente, se plantea una aproximación al análisisde los contratiempos que pueden observarse en lapublicación de textos con autoría femenina. Aunqueel análisis no es exhaustivo en este punto, incumbeconjeturar que el descuido de la literatura infantilpuede haberse debido a una situación de manifiestaapatía por la literatura escrita por mujeres.

Tabaco y medios de comunicación escritos en España: una atracción fatal Tobacco advertising and printed mass media in Spain: a fatal attraction

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Julio Montes

2006-02-01

Full Text Available Objetivo: La publicidad del tabaco es un poderoso estímulo para iniciar su consumo. Se analizó dicha publicidad en medios escritos en España durante el período 2002-2005. Métodos: Estudio transversal anual de anuncios insertados en los 41 medios escritos de mayor difusión (cerca de 10 millones de lectores. Resultados: En dicho período un 37% de medios insertaron publicidad sobre el tabaco (lectores medios, 4,35 millones. Sólo un 4% de los medios incluyeron campañas antidroga (lectores medios, 0,27 millones. La publicidad del tabaco se incrementó tanto globalmente (del 2,0 al 4,7% como en medios que la consintieron (del 4,3 al 8,0%. Ello significa que 4 de cada 10 lectores totales y 1 de cada 8 españoles > 15 años recibieron tal impacto publicitario. En el 56% de los anuncios se incluyeron jóvenes. Conclusiones: La publicidad del tabaco es alta en los medios escritos y está dirigida preferentemente a jóvenes.Objective: Tobacco advertising is a powerful factor in encouraging smoking initiation. We analyzed tobacco advertising in written mass media in Spain between 2002 and 2005. Methods: We performed an annual cross-sectional study of advertisements in the 41 most widely disseminated written mass media (nearly 10 million readers. Results: In the period studied, 37% of the media included tobacco advertising (an average of 4.35 million readers. Only 4% of the media included anti-drug campaigns (an average of 0.27 million readers. Tobacco advertising increased from 2.0 to 4.7% (overall and from 4.3 to 8.0% (in media allowing tobacco advertising. Four out of every 10 readers and one out of eight Spaniards aged 15 years or older were exposed to tobacco advertising. Fifty-six percent of advertisements included young people. Conclusions: Tobacco advertising remains prominent in written mass media in Spain and was mainly directed at young people.

El amor de lejos de Jaufré Rudel y sus transformaciones medievales: mito, vida, cuento y narración novelesca

OpenAIRE

Carmona Fernández, Fernando

2013-01-01

La vida de Jaufré Rudel originada en su poesía dará lugar a distintas modalidades narrativas. Sus manifestaciones literarias medievales en interrelación particularmente con la leyenda de Tristán y también con relatos como Guillaume de Dole y Lai de l’ombre de Jean Renart, Chastelaine de Vergi, Roman du Castelain de Coucy y cuentos 44 y 77 del Decamerón, entre otros textos, hace que el tema del amor de lejos constituya con todos ellos, a fnales del siglo XIII, la mod...

SOBRE UNA PROPUESTA DE LECTURAS DE DIEZ CUENTOS DE HANS CHRISTIAN ANDERSEN

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Ronald Campos López

2009-01-01

Full Text Available Se presenta una propuesta metodológica de lecturas de diez cuentos de Hans Christian Andersen, aplicable a una situación de aula de estudiantes de quinto grado de la Escuela de San Rafael de Coronado. Dicho enfoque se orienta desde una perspectiva del valor pragmático de la literatura, en donde el niño y la niña se constituyan a sí mismos como lectores-estudiantesindividuos sociales simultáneamente, a medida que ejecutan su capacidad crítico-analítica, abstracta, simbólica, comparativa, lingüística y representativa sobre la discursividad hegemónica de la identidad y en contra de la dogmática función social del abordaje metodológico cotidiano de los textos literarios aún en las aulas costarricenses. Es por ello que resultan imperativos lecturas y análisis (deconstructivos de textos, literarios propiamente en este caso, los cuales problematicen la institucionalidad del lenguaje en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Pistas para pensar las significaciones imaginarias sobre la invariancia

OpenAIRE

Bilyk, Pablo Andrés

2011-01-01

Este escrito propone un primer esbozo de nominalizaciones sobre las significaciones imaginarias en torno a la idea de invariancia, con el fin de comenzar a mapear categorías para transitar que nos permitan pensar las construcciones fantasmáticas sobre el no-cambio. En definitiva, se trata de avanzar sobre la problematización de los modos de funcionamiento, constitución y reconfiguraciones de las hegemonías en los entramados sociales contemporáneos. Facultad de Periodismo y Comunicación Soc...

Lo público y lo privado en los escritos de Alexander Von Humboldt sobre Cuba

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Rebok, Sandra

2004-12-01

Full Text Available This study seeks to collect the comments and judgements that Humboldt makes about Cuba and evaluate their character. The resulting analysis and interpretation will be undertaken on two different levels: One refers to the information that can be found in his unofficial works, which means the letters Humboldt sent during or shortly after of his visits to Cuba, as well as the diaries he used during his expedition. The other is based on the official works, which include his travel description, his famous Essay on Cuba and his autobiographical text written in 1804. Constrasting these descriptions, we will compare the evaluations of this Prussian traveller elaborated in the moment he visited the island, with the works he wrote 22 years after his return to Europe.

Este trabajo tiene el objeto de recopilar los comentarios y juicios que hace Humboldt sobre Cuba y valorar su carácter. El análisis e interpretación que resultará de ello se realiza en dos niveles distintos: uno se refiere a las informaciones que se encuentran en escritos no oficiales, es decir, en las cartas que Humboldt envió durante o poco tiempo después de sus visitas a Cuba, y en los diarios que utilizó a lo largo de su expedición. El otro se fundamenta en los escritos oficiales, que comprenden su narración del viaje, el famoso Ensayo sobre Cuba y la memoria autobiográfica escrita en 1804. Mediante el contraste de estas descripciones se pretende comparar las apreciaciones de este viajero prusiano elaboradas en el preciso momento que visita la isla, cotejándolas con las obras que redactó 22 años después de su vuelta a Europa. Este trabajo tiene el objeto de recopilar los comentarios y juicios que hace Humboldt sobre Cuba y valorar su carácter. El análisis e interpretación que resultará de ello se realiza en dos niveles distintos: uno se refiere a las informaciones que se encuentran en escritos no oficiales, es decir, en las cartas que Humboldt envi

ciudadanía, a través del periodismo escolar

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Manuel Jair Vega Casanova

2006-01-01

Full Text Available Este artículo presenta los hallazgos de un proyecto de investigación- acción participativa, cuyo objetivo fue diseñar una estrategia de formación en competencias ciudadanas en niñas y niños escolarizados de Barranquilla, para la reconstrucción de imaginarios de ciudad y ciudadanía a partir del periodismo escolar. El trabajo de campo se llevó a cabo a través de la técnica proyectiva del mapa mental, secciones de grupo y entrevistas realizadas por la población infantil (después de ser capacitada a los adultos habitantes de sus barrios. Los resultados de la exploración permitieron construir hipótesis para establecer las tres fases de la estrategia: cuentos para la convivencia y paz, cuentos para la interculturalidad y cuentos para la participación-responsabilidad democrática. Se encontró que a partir de la experiencia directa con la ciudad y de la experiencia mediática, los habitantes configuran imágenes de una ciudad fragmentada y de una ciudadanía limitada a la obediencia de normas. De ahí que se propone la implementación y validación de la estrategia en las escuelas, con el fin de continuar fortaleciendo y visibilizando la capacidad crítica de los estudiantes para contar otro tipo de ciudad y de ciudadanía.

El mandato del nacimiento. Cuestiones bioéticas y biopolíticas en la serie El cuento de la criada

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Irene CAMBRA BADII

2018-01-01

Full Text Available El presente artículo se propone abordar las cuestiones bioéticas y biopolíticas que se desprenden del análisis de laserie televisiva El cuento de la criada (2017, la cual hace eco de la característica distintiva del sistema patriarcal respecto de la concepción de la mujer: el mandato social de la maternidad. Frente a un cine dimisionario en cuanto alas cuestiones de género, este tipo de ficción dibuja un nuevo panorama en el que plantearse estas temáticas vuelve a ser pertinente, aportando una lectura novedosa a partir de la narrativa bioética. Este material permite analizar el proceso de la gestación desde aspectos singulares de la trama que son importantes destacar: de acuerdo a las políticas del régimen totalitario imperante, las mujeres fértiles deben convertirse en gestantes. En este sentido, enfatizamos el término “gestante”, ya que las criadas no son consideradas madres de esos niños/as por nacer, ni se espera de ellas su posterior crianza. A partir del abordaje de las singularidades situacionales que se desprenden del relato es posible realizar un análisis que difiere de una intención generalizante, para poder así centrarnos en el caso por caso y contemplar la complejidad que la cuestión reviste.

Sistema de recomendación para un uso inclusivo del lenguaje

OpenAIRE

Fuentes Fort, Maria; Padró Cirera, Lluís; Padró Cirera, Montserrat; Turmo Borrás, Jordi; Carrera, Jordi

2009-01-01

Sistema que procesa un texto escrito en castellano detectando usos del lenguaje no inclusivos. Para cada sintagma nominal sospechoso el sistema propone una serie de alternativas. El sistema permite también la adquisición automática de ejemplos positivos a partir de documentos que hagan un uso inclusivo del lenguaje. Estos ejemplos seran usados, junto a su contexto, en la presentación de sugerencias. System to detect exclusive language in Spanish documents. For each noun phrase detected as ...

Sistema de recomendación para un uso inclusivo del lenguaje

OpenAIRE

Fuentes Fort, Maria; Padró, Lluís; Padró Cirera, Montserrat; Turmo Borras, Jorge; Carrera, Jordi

2009-01-01

Sistema que procesa un texto escrito en castellano detectando usos del lenguaje no inclusivos. Para cada sintagma nominal sospechoso el sistema propone una serie de alternativas. El sistema permite también la adquisición automática de ejemplos positivos a partir de documentos que hagan un uso inclusivo del lenguaje. Estos ejemplos serán usados, junto a su contexto, en la presentación de sugerencias. Abstract: System to detect exclusive language in spanish documents. For each ...

Por una educación ociosa: reflexiones desde la filosofía para la liberación de Osvaldo Ardiles Couderc

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Orlando Lima Rocha

2016-07-01

Full Text Available El ocio como ámbito y noción de cultura tiene, para la educación, un espacio de fundamental atención en tanto que apunta hacia la dimensión creativa del ser humano. El objetivo del presente escrito es reflexionar en torno a sus dimensiones filosoficas por una educación para la liberación, a partir de las ideas del filósofo argentino de la liberación Osvaldo Ardiles.

El cuento infantil: copito de canela

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Fanny Osorio

1979-06-01

Full Text Available Aquel 20 de julio de 1810 fue un día memorable también para Copito de Canela. Copito era un copetón, un lindo copetón bogotano, criatura inadvertida para todos, menos para Josefita -la anciana vendedora de panderos- que vivía en un humilde cuarto vecino a la Catedral.

Gêneros Textuais e formação de professores (PARFOR para o interior do Amazonas

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Paulo Vinícius Ávila Nóbrega

2011-02-01

Full Text Available O intuito deste artigo é mostrar duas propostas de produção de gêneros textuais escritos elaboradas por professores cursistas de uma disciplina do Plano Nacional de Formação de Professores de Educação Básica, da Universidade Federal do Amazonas. Os dados correspondem a projetos de aula com produção textual com gênero escrito ou oral entregues pelos cursistas como requisito de conclusão da disciplina. Estes projetos procuram ser baseados nas postulações da sequência didática de Schneuwly e Dolz (2007 e no método dos descritores do SAEB para a Prova Brasil. Percebeu-se que alguns proponentes compreenderam o funcionamento produtivo das aulas de língua portuguesa quando usadas as produções de gêneros de texto presentes no cotidiano dos alunos.

Propuesta de un plan de marketing para una marca personal

OpenAIRE

Torres Leaman, Luis Guillermo

2011-01-01

En esta tesina se identifican los elementos de un plan de marketing dedicado hacia las personas, a partir de la identidad y perfil de éstas se explica el cómo se definen las herramientas a usar para lograr cierto liderazgo dentro del entorno donde se desarrolle, mediante el desarrollo de una “marca personal” que además de brindar posicionamiento, se enfoca en el desarrollo personal y laboral a largo plazo. En la mayoría de los escritos se ve que el desarrollo de un plan de marketing...

Fundamentos constitucionales para la protección del conocimiento tradicional

OpenAIRE

Vallejo Trujillo, Florelia

2013-01-01

El presente documento trata de responder una de las preguntas vigentes en las actuales discusiones sobre la protección del conocimiento tradicional, consistente en cuál debe ser la justificación teórica para la protección de dicho conocimiento. En esta medida, el escrito contiene una propuesta de fundamentación teórica, haciendo énfasis en el papel del Estado Social de Derecho como garante y protector de derechos fundamentales, y en el test de razonabilidad como herramienta idónea que perm...

CoMAprend – a experiência da construção de um corpus de aprendizes para estudos

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Stella Esther Ortweiler Tagnin

2011-02-01

Full Text Available O objetivo deste artigo é mostrar o processo de construção de um site na Internet especialmente criado para reunir textos escritos por alunos dos cursos de línguas inglesa, francesa, alemã, italiana e espanhola numa universidade brasileira para formar um corpus (ou corpora para pesquisadores. Os aprendizes inserem suas redações no site e o professor/pesquisador pode, então, construir um subcorpus de aprendizes (de acordo com a língua, por exemplo para estudos específicos e pesquisar o mesmo com ferramentas de análise disponíveis no site (gerador de listas de palavras, concordanciador, gerador de n-gramas ou exportá-lo para investigação com outras ferramentas de análise lexical off-line.

APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO PARA DESARROLLAR LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DEL NIVEL INICIAL DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 40162 TRIBUNO FRANCISCO MOSTAJO – PAUCARPATA. AREQUIPA, 2014

OpenAIRE

PÉREZ FUENTES, NOEMÍ BEATRIZ

2016-01-01

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO CONDICIONES PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO TIPOS DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO METODOLOGÍA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS TIPOS DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PRINCIPALES ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA PRODUCCIÓN DE TEXTOS ESTRUCTURA DEL TEXTO PROPIEDADES DEL TEXTO ESCRITO CLASES DE TEXTOS COMPETENCIAS Y CONOCIMIENTOS PARA LA PRODUCCIÓN DE UN TEXTO

Andando no fio da navalha: riscos e armadilhas na confecção de laudos psicológicos para a justiça

OpenAIRE

Sidney Kiyoshi Shine

2009-01-01

A perícia psicológica é um recurso previsto no Código do Processo Civil para instruir litígios processuais em Vara de Família. O laudo psicológico como documento escrito resultante da avaliação psicológica pericial deve preencher requisitos formais para ser aceito enquanto prova pericial pelo Direito. O laudo psicológico deve preencher requisitos técnicos e éticos para ser considerado um trabalho cientificamente aceitável na Psicologia. Estudou-se uma amostra de 31 representações (denúncias é...

escribir bajo el amparo del infortunio

OpenAIRE

Toscano, Ana

2005-01-01

En estas páginas intentaremos demostrar la relación entre la vida de los dos autores y sus cuentos que llevaron a ambos a la realización de una obra unitaria. Para ello demostraremos como a través de las ficciones realizan sus propias autobiografías, en el escritor uruguayo con sus seudónimo y en Andersen en sus cuentos. Enunciaremos también la importancia de los seudónimos en el género autobiográfico.

Lo ominoso y la mirada, lo real en el hombre de arena. // The ominous and the look, the real in the "Sandman".

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Felipe Galeano Arias.

2009-06-01

Full Text Available To Freud, the references to literature were useful to illustrate some points and aspects of the theory he built from the clinic, proving it is literature which has something to teach psychoanalysis and not the other way round. Like this, and with Lacan’s teachings, we can restate it is the poet’s "well-saying" what, in his lyric poetry, in his saying, says, illustrates and explains that what psychoanalyst's words sometimes are not enough for. E.T.A. Hoffmann’s “The Sandman” is only an example, and the next writing, an attempt to understand from the reading of this story particularly. // A Freud las referencias a la literatura le sirvieron para ilustrar ciertos puntos y aspectos de la teoría que construyó a partir de la clínica, demostrando que es la literatura la que tiene algo que enseñar el psicoanálisis y no al revés. Así, y con la enseñanza de Lacan, podemos reafirmar que es el “bien-decir” del poeta el que en su lírica, en su decir, dice, ilustra y explica aquello para lo cual las palabras del psicoanalista a veces resultan cortas. El “Hombre de arena”, de E.T.A. Hoffmann es apenas un ejemplo, y el siguiente escrito un intento de desciframiento a partir de la lectura de este particular cuento.

Utilização de uma ferramenta multimídia para identificação de Artrópodes: avaliação de estudantes do Ensino Fundamental

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Tiago José Benedito Eugênio

2012-01-01

Full Text Available No presente artigo apresentamos um modelo de montagem e produção de um CD-ROM com recursos para identificação de 22 animais, que disponibiliza, para o aluno, uma chave multimídia para identificação de artrópodes. Tratamos de avaliar esta chave multimídia como ferramenta didática em quatro turmas (sétimo, oitavo e nono ano do Ensino Fundamental de uma escola privada do município de Parnamirim, RN. A avaliação foi dividida em duas etapas: avaliação através de questionário imediatamente após o contato com a chave multimídia, e comparação entre as notas obtidas em exames por escrito de alunos que tiveram e não tiveram contato com a ferramenta didática. Ao todo, 89 alunos participaram das duas etapas da avaliação. Constatamos, de forma geral, uma avaliação positiva e um desempenho significativamente maior dos alunos que interagiram com a ferramenta didática no exame por escrito.

Diseño de un programa de evaluación de desempeño, desarrollo e incentivos para equipos de trabajo

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Martha L. Maya

1997-02-01

Full Text Available RESUMEN En el presente escrito se exponen los fundamentos para una propuesta diseño d eun proceso para la evaluación de desempeño y desarrollo de equipos de trabajo. Este diseño permite generar una cultura de trabajo en equipo a través de un programa de incentivos que estimula a los que logran resultados superiores a lo normal y sobresalientes, de acuerdo con los índices de gestión definidos entre el equipo, el líder y el facilitador.

Experiencia, aburrimiento y legibilidad en tres cuentos de Roberto Bolaño

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Bernardo Patricio Rocco Núñez

2017-07-01

Full Text Available El presente artículo estudia el conjunto de cuentos “Últimos atardeceres en la tierra”, “Días de 1978” y “Vagabundo en Francia y Bélgica” pertenecientes al libro Putas Asesinas(2001 de Roberto Bolaño, con el objetivo de comprender la representación de la crisis de la experiencia moderna. En este sentido, se exploran las relaciones entre la temática de la locura, el trauma del exilio chileno y el estado de aburrimiento. En consecuencia, se muestra cómo el viaje del sujeto moderno manifiesta una genealogía conceptual que haría legible la historia chilena contemporánea. This article studies the short stories “Últimos atardeceres en la tierra”, “Días de 1978” and “Vagabundo en Francia y Bélgica” belonging to Putas Asesinas (2001 by Roberto Bolaño, with the goal of understanding the representation of the crisis of the modern experience. In this sense, the relationships between the subjects of madness, the trauma of the Chilean exile and the state of boredom are explored. In short, it shows how the journey of the modern subject manifests a conceptual genealogy that would make contemporary Chilean history legible.

Trabalhismo, reforma agrária, legislação para as populações rurais: uma abordagem do projeto político de Fernando Ferrari

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Ricardo Oliveira da Silva

2015-05-01

Full Text Available No presente texto, apresentamos uma abordagem introdutória do projeto político de Fernando Ferrari para a questão agrária. Ao longo da década de 1950 e começo dos anos de 1960, esse autor participou das discussões em torno dos problemas rurais brasileiros com base na doutrina trabalhista, desenvolvida por Alberto Pasqualini. Nesse sentido, destacamos o projeto trabalhista defendido por Fernando Ferrari para o campo mediante dois temas constantes em seus escritos: a reforma agrária e a legislação para a população rural.

Implementación de módulo de autoaprendizaje para la enseñanza de la histología del ojo y oído

OpenAIRE

Getar, A.; Egües, M. E.; Gómez, S. O.; Ajmat, C.; Almendro, G.; Caram, M.; Valverde, M.

2013-01-01

La complejidad histológica de ojo y oído es un punto crítico para su aprendizaje, lo que se evidencia en los exámenes finales escritos. Para motivar su estudio y mejorar el rendimiento académico de los alumnos se implementó un Módulo de Autoaprendizaje. Se elaboró material impreso con objetivos, contenidos, metodología, cronograma de actividades y bibliografía recomendada. Presenta dos problemas (uno de ojo y otro de oído) para estimular búsqueda de información y el logro de los objetivos. Se...

Implementación de módulo de autoaprendizaje para la enseñanza de la histología de ojo y oído

OpenAIRE

Getar, A.; Egües, M. E.; Gómez, S. O.; Ajmat, C.; Almendro, G.; Caram, M.; Valverde, M.

2013-01-01

La complejidad histológica de ojo y oído es un punto crítico para su aprendizaje, lo que se evidencia en los exámenes finales escritos. Para motivar su estudio y mejorar el rendimiento académico de los alumnos se implementó un Módulo de Autoaprendizaje. Se elaboró material impreso con objetivos, contenidos, metodología, cronograma de actividades y bibliografía recomendada. Presenta dos problemas (uno de ojo y otro de oído) para estimular búsqueda de información y el logro de los objetivos. Se...

Desenvolvimento de um programa/base de dados para o controlo automático da engenharia/manutenção aeronáutica

OpenAIRE

Monteiro, Roberto Évora

2012-01-01

Este documento foi escrito para retratar o trabalho desenvolvido como tese de mestrado “Desenvolvimento de um Programa/Base de dados para o controlo automático da Engenharia/Manutenção Aeronáutica”. O programa criado tem como objectivo de gerir a aeronavegabilidade de uma frota de aeronaves, traduzindo todos os requisitos da autoridade que rege a aeronáutica na Europa. O mesmo fundamenta-se no desenvolvimento de um software aplicado a uma empresa que faz a gestão contínua da aeronavegabili...

A leitura: um passaporte para a vida

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Armindo Teixeira Mesquita

2011-06-01

Full Text Available Nas sociedades actuais, a capacidade para usar material escrito é indispensável ao acesso a todo tipo de informação, tornando o uso da leitura cada vez mais necessário à participação real do cidadão em actividades produtivas e colectivas, porque ajuda a formar seres pensantes. O contacto com os livros deve ser iniciado o mais cedo possível, não só pelo manuseio, como também pela história contada ou pelos jogos rítmicos. Com efeito, na idade da infância, toda a energia do indivíduo é dirigida para a construção da sua identidade. Logo, as primeiras leituras entram no período da formação e da fundação, isto é, consignamos à leitura uma grande força de desenvolvimento pessoal. Os livros, para além de auxiliares na aprendizagem do mundo, formam o leitor no gosto. Formar o gosto e possibilitar escolhas são realidades fundamentais na vida adulta.

“Para persuadir aos gentios a Fé de Cristo”: educação, cultura e método nos escritos do padre Mamiani

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Ane Luise Silva Mecenas Santos

2012-10-01

Full Text Available RESUMO:O processo de conversão foi pautada na conquista, por almas, terras e poder. A ação catequética jesuítica nas terras dos povos Kiriri resultou na produção de textos a respeito da língua e dos costumes dos povos que viviam às margens norte do Rio Real. Com isso, foram produzidos o Catecismo e a Gramática da Língua Kiriri, pelo inaciano Luiz Mamiani. Trata-se de escritos importantes para a compreensão da cultura histórica jesuíta no período colonial e de suas ações na constituição de uma nova cristandade. Partindo da relevância de tais registros este trabalho tem o propósito de apontar alguns sinais da catequese e do método utilizado por Mamiani. Busca-se discutir os saberes envolvidos na construção da cultura histórica jesuítica no sertão Na escrita dos jesuítas a Europa cristã defronta-se com a América portuguesa indígena. Dois mundos aparentemente distantes se entrecruzam nas prédicas dos inacianos. A conquista da América lusitana não se fez somente com armas de fogo, mas também por meio das palavras. PALAVRAS-CHAVE: catequese, jesuítas, catecismo Mamiani. ABSTRACT: The conversion process was based on conquest, for souls, land and power. Catechetical Jesuit action in the lands of Kiriri people resulted in the production of texts regarding the language and customs of the people who lived on the northern banks of the Rio Real. Thus, the Catechism and the Grammar of the Language Kiriri were produced by Ignatian Luiz Mamiani. It is important writings for understanding the Jesuit historical culture in the colonial period and its shares in the formation of a new Christendom. Based on the relevance of such records this work is meant to point out some signs of catechesis and the method used by Mamiani. The article discusses the knowledge involved in the construction of the Jesuit historical culture in the backcountry In writing the Jesuits Christian Europe is faced with the indigenous Portuguese America. Two

Estrategia del Grupo Volkswagen de México para la reducción del impacto ambiental generado por sus procesos productivos

OpenAIRE

Valencia Osorio, Lucas

2016-01-01

El siguiente escrito pretende mostrar las estrategias que el Grupo Volkswagen de México implementó para reducir el impacto que generan sus dos fábricas en México al medio ambiente. La primera de ellas, y la más grande en cuanto a infraestructura, recurso humano, complejidad y productividad entre ambas, se ubica en el Estado de Puebla, en su capital Puebla. Se dedica a la fabricación de varios modelos de vehículos para el mercado interno y mundial. La segunda fábrica se ubica en la ciudad de S...

Aportes para una lectura del evento “Un canto a la esperanza. 15 Años, Un Sueño”

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Mariela Chervin

2015-03-01

Full Text Available Este artículo procura describir y analizar procesos de des/clasificación, de/construcción y des/de/limitación de fronteras y grupos que se produjeron en la organización y puesta en marcha del evento “Un canto a la esperanza. 15 Años, Un Sueño”, recital realizado en el año 2010 en la ciudad de Córdoba, para festejar a jóvenes con “capacidades especiales” los quince años. Las preguntas que guían el escrito giran en torno a cómo se (redefinió y (renominó al grupo de agasajadas, cómo operó el marcador “15 años” en conjunción con sus condiciones de discapacidad, qué “soñaban” los organizadores y participantes con “esta gran fiesta de quince años”. Para ello, se analizan entrevistas radiales, notas periodísticas en portales de diarios locales y el propio registro de observación del evento. El objetivo del escrito es indagar en las políticas y poéticas a través de las cuales se articulan juventudes, Estado, religión, clase, público y audiencias.

Pressupostos da Teoria Histórico-Cultural para a apropriação da cultura escrita pela criança

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Suely Amaral Mello

2015-06-01

que têm envolvido as práticas escolares que, a despeito dos esforços que exigem das crianças, não têm contribuído para a formação da sua capacidade de ler e produzir textos. Sendo assim, é apresentado o trabalho de enriquecimento das vivências infantis e das diferentes formas de expressão como possibilidades de um trabalho pedagógico capaz de contribuir para o desenvolvimento da criança.   Cultural-Historical Theory assumptions and the appropriation of written language  Abstract This article aims to bring to discussion some assumptions of Historical-Cultural Theory in order to support teachers’ practices that approach children in kindergarten and in early years of elementary school to writing language. Building on researches conducted by Vygotsky and Luria, to who the written language is a complex cultural instrument that IS developed during ontogenesis from gesture, play and drawing, this article aims to reflect on problems involving school practices that, despite the efforts required from children, have not contributed to the formation of their ability to read and produce texts. It also presents directions to enrich children's experiences and different forms of expression as pedagogical possibilities that may contribute to the development of the child. Keywords: Written Language. Socio-Cultural-Historical Theory. School Education.   Fundamentos de la Teoría Histórico-Cultural y la apropiación del lenguaje escrito  Resumen Este artículo tiene como objetivo traer a la discusión algunos supuestos de la Teoría Histórico-Cultural para la reflexión y para la práctica de maestros y maestras cuyo trabajo se convierte en la aproximación entre niños de preescolar y de los primeros años de educación primaria y la cultura escrita. Sobre la base de la investigación llevada a cabo por Vygotsky y Luria, para quien el lenguaje escrito es un instrumento cultural complejo que se desarrolla en la ontogénesis, a partir del gesto, del juego de

Desarrollo de una aplicación para la gestión, clasificación y agrupamiento de documentos económicos con algoritmos bio-inspirados

OpenAIRE

Cobo Ortega, Ángel; Rocha Blanco, Eliana Rocío

2007-01-01

Este trabajo describe el desarrollo de una aplicación Web que utiliza técnicas bio-inspiradas para clasificar y agrupar colecciones multilingües de documentos en el campo de la economía y los negocios. La aplicación identifica grupos relacionados de documentos económicos, escritos en español e ingles, utilizando algoritmos de clustering inspirados en el comportamiento de las colonias de hormigas. Para la generación de una representación vectorial de los documentos que resulte independiente de...

Un narrador insolidario: el caso de Junta de acreedores de julio Ramón Ribeyro

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Jorge Valenzuela Garcés

2011-05-01

Full Text Available Se analiza al narrador en el cuento “Junta de acreedores” de Julio Ramón Ribeyro incluido en su primer libro Los gallinazos sin plumas. Nuestro propósito es probar que, por lo menos, en este cuento, el autor se aleja de la prédica neorrealista que la crítica le ha atribuido hasta ahora. Cuestionandoeste lugar común, proponemos una nueva lectura que descubre en el texto la defensa implícita de un sistema que valora positivamente la fortaleza de aquellos que saben adaptarse al cambio, frente a los que son vistos como incapaces de tal adaptación (las llamadas víctimas sociales reivindicadas por los neorrealistas. Finalmente se trabaja con un conceptoque críticos como James Higgins utilizan para juzgar los cuentos de Ribeyro: la inhumanidad del sistema. Aquí observamos cómo este concepto entra en crisis al ser aplicado al cuento, sobre todo cuando constatamos que en él,a través del narrador, hay una burla irónica contra el comportamiento de los más débiles. Palabras claves: Ribeyro, neorrealismo, narrador, inhumanidad del sistema.

Sistema de diagnóstico para la estimación de secciones en fallo en sistemas eléctricos de potencia; A Diagnostic Systems to Estimate Faulty Sections in Power Electric Systems

OpenAIRE

Marta Bravo de las Casas; Humberto Machado Fernández; Zenaida García Valdivia; Alain Álvarez Chávez; Isis Bonet Cruz; Norma E Cabrera González

2011-01-01

El sistema de diagnóstico para la estimación de secciones en fallo (SDESF) para sistemas eléctricos depotencia (SEP) expuesto en el trabajo, usa la información procedente de los relés operados e interruptoresdisparados. Está escrito en Prolog, lenguaje de inteligencia artificial e implementado en una computadorapersonal. La tarea básica de este sistema es entrenar a los despachadores y utilizarlo como una herramientade apoyo a la toma de decisi...

«Señor, dizen de la estoria del viejo»: el cuento Senex caecus del Sendebar

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Salvatore Luongo

2017-11-01

Full Text Available Insieme a Puer 4 annorum e Puer 5 annorum che lo precedono, Senex caecus, il quarto dei cinque enxemplos che nella parte finale del Sendebar il principe offre a suo padre il re e alla corte, costituisce un mini-ciclo dedicato alla saggezza, significativamente incentrato sul topos del puer-senex. Con il cuento, che per articolazione strutturale e sviluppo della trama, posti al servizio di una portata didascalica ampia («Señor, non te di este enxenplo sinon por que sepas las artes del mundo», si configura come uno dei maggiormente complessi della raccolta, l’Infante affronta il tema del disvelamento dell’inganno in virtù del saggio consigliere e in forza del buon consiglio, dando prova di una capacità di argomentazione e del possesso di una conoscenza superiori, non solo rispetto alla matrigna calunniatrice e ai «privados», ma anche allo stesso Alcos, la conoscenza che si conviene, appunto, a un re.

OPERAÇÕES DE RETEXTUALIZAÇÃO NO GÊNERO EXPOSIÇÃO ORAL ACADÊMICA

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Ana Virgínia Lima da Silva

2011-01-01

Full Text Available Neste artigo discutimos as operações de retextualização de textos escritos para slides eletrônicos que são utilizados para orientar exposições orais, bem como as operações de retextualização de textos escritos para exposições orais acadêmicas produzidas por estudantesde graduação. Nosso objetivo é analisar as relações entre a compreensão de textos escritos e a qualidade das exposições orais. As teorias de Marcuschi (2001 e Dolz et al. fornecem apoio àanálise. Os resultados demonstram a importância da compreensão e o valor dos slides para a efetiva produção de exposições orais acadêmicas.

La ciudad de los prodigios somos nosotros. Actividades de expresión oral a partir de lecturas: una propuesta creativa para los alumnos

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Eugenio Gillani Martín

2012-08-01

Full Text Available Entre los cometidos que tenemos los profesores en el nivel de enseñanza en el que trabajo, enseñanza de lenguas extranjeras (LE en escuelas oficiales de idiomas (E.O.I., están también la práctica de la comprensión escrita y el fomento de la lectura,  tanto en el aula como fuera de ella. Existe, al respecto, el hábito de  proponer a los alumnos, a lo largo del curso y de forma más o  menos obligatoria, la lectura en casa de cuentos y novelas que, posteriormente, se utilizarán en clase para actividades de análisis  lingüístico (generalmente sobre contenidos gramaticales, léxicos, estructuras sintácticas, modelos textuales, etc., o como estímulo para escribir resúmenes y redacciones y, cómo no, como objeto de evaluación de competencia en la expresión oral.

Normas de terminación para la palabra final de oraciones en español para niños mexicanos

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Mario Rodríguez-Carmacho

2011-02-01

Full Text Available Las normas de terminación de oraciones son un recurso valioso para los investigadores interesados en el estudio de los efectos que tiene un contexto sobre los procesos de reconocimiento de palabras, y la comprensión del lenguaje en general. Este estudio presenta las normas de terminación para la palabra final de 278 oraciones en español para niños mexicanos, obtenidas a través del método de cloze, en una muestra de 420 estudiantes (226 niños y 194 niñas de 9 a 12 años de edad del 4º al 6º grado de primarias públicas del Estado de México. La tarea de los niños consistió en leer cada una de las oraciones y completarlas con una palabra al cierre. Se calculó la probabilidad de cierre de cada palabra respondida para cada uno de los contextos, de acuerdo a las respuestas de los niños. Aunque el corpus incluyó oraciones con diferentes restricciones contextuales, la respuesta de los sujetos mostró un mayor número de oraciones con alta probabilidad de cierre. Este material puede ser utilizado en la investigación sobre la comprensión del lenguaje tanto auditivo como escrito en niños.

Divas en la brega: apuntes para el estudio de Las divas de mi barrio de Carmen Montañez

OpenAIRE

Violeta Lorenzo-Feliciano

2016-01-01

En este trabajo analizaré la manera en que Montañez redefine el concepto de diva en su colección de cuentos Las divas de mi barrio. Arguyo que su redefinición valoriza la función de personajes femeninos que no sólo difieren físicamente de las ideas de belleza que se asocian con una diva sino que pertenecen a la clase trabajadora del país donde se desarrolla la acción. Por lo tanto, en estos cuentos se rinde tributo a otras formas de femineidad y de conocimientos que tienden a quedar excluidos...

La dictadura militar de los 70 abordada por el cine argentino de la democracia. Una perspectiva estético / política

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Lic. Patricia Adriana Delponti

2000-01-01

Full Text Available La historia de la humanidad comienza con el relato. No existió un pueblo o una sociedad sin relatos. De toda clase, en todas las épocas y en todos los lugares, los relatos forman parte del mundo en su variedad de géneros; sustentados por el lenguaje articulado, oral o escrito, por el gesto, las imágenes fijas o móviles y por la mezcla de sustancias que están presentes en el mito, el cuento, la novela, la poesía, el drama, la comedia, la pintura, las historietas, la conversación, los artículos periodísticos y el cine. Todos las personas tienen sus relatos y generalmente estos son compartidos y difundidos en común, por miembros de diferentes culturas.

Un abrazo de amigo y compañero para Alejandro Casona

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Oswaldo Díaz Díaz

1965-10-01

Full Text Available El título de este escrito podría parecer vanidoso y logrero si esas hermosas palabras, "un abrazo de amigo y compañero", no estuvieran de puño y letra de Casona en una tarjeta dirigida a mí desde Buenos Aires, con ocasión de haberle enviado dos de mis comedias para someterlas a su autorizado parecer. Ni esta es la primera vez que escribo a propósito del teatro de Alejandro Casona, pues en 1941, en la revista titulada España que editó fugazmente en Bogotá un grupo entusiasta de españoles exilados de su patria, como lo estuvo mucho tiempo Casona, apareció un artículo mío con análogo título y que hoy me sirve de guia para empezar este recuerdo.

La animación a la lectura en el segundo ciclo de Educación Infantil. Géneros literarios, actividades, estrategias y técnicas para fomentar el gusto y hábito lector antes de saber leer.

OpenAIRE

Pajares Paredes, Beatriz

2013-01-01

Con este Trabajo Fin de Grado dirigido al primer curso del Segundo ciclo de Educación Infantil (3 años), pretendo presentar una propuesta de intervención de animación a la lectura a través de estrategias, técnicas y actividades; utilizando la literatura infantil más apropiada para estas edades, manejando especialmente, el cuento y la poesía. En un primer momento, hablaré de los beneficios que comporta desarrollar el gusto por la lectura en los niños y en las niñas, antes incluso de que é...

La interpretación de los contratos con el consumidor: elementos para la contextualización de la problemática (Primera parte

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Javier M. Rodríguez Olmos

2013-07-01

Full Text Available El presente escrito tiene como finalidad describir el escenario en el cual se busca asegurar la libertad de decisión del consumidor en el ámbito contractual. Existen diferentes planos a partir de los cuales los ordenamientos jurídicos han implementado medidas que buscan compensar los problemas que presentan tanto el funcionamiento del mercado como las nuevas técnicas de contratación que menoscaban fuertemente la libertad contractual del consumidor. El buen funcionamiento de la competencia como presupuesto para la autodeterminación del consumidor; diversos mecanismos como los deberes de información, las nuevas exigencias de forma, los derechos legales de retractación y los instrumentos de intervención directa en el contenido del contrato, son, todos, factores que concurren para evitar que el consumidor termine vinculado a un contrato que no refleje en lo más mínimo sus intereses. Estos factores son luego analizados a la luz de la discusión respecto de la interacción entre el derecho común de los contratos y el significado del derecho del consumidor, ofreciendo elementos relativos al cambio de perspectiva que dicha interacción ha conllevado, para concluir finalmente con un análisis sobre la materialización del derecho contractual a la que el derecho del consumidor ha fuertemente contribuido. Esta contextualización se considera necesaria, como marco para comprender la particular fisionomía de la interpretación de los contratos con el consumidor, tema que se desarrollará en un escrito posterior.

La interpretación de los contratos con el consumidor: elementos para la contextualización de la problemática (Primera parte

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Javier M. Rodríguez Olmos

2013-06-01

Full Text Available El presente escrito tiene como finalidad describir el escenario en el cual se busca asegurar la libertad de decisión del consumidor en el ámbito contractual. Existen diferentes planos a partir de los cuales los ordenamientos jurídicos han implementado medidas que buscan compensar los problemas que presentan tanto el funcionamiento del mercado como las nuevas técnicas de contratación que menoscaban fuertemente la libertad contractual del consumidor. El buen funcionamiento de la competencia como presupuesto para la autodeterminación del consumidor; diversos mecanismos como los deberes de información, las nuevas exigencias de forma, los derechos legales de retractación y los instrumentos de intervención directa en el contenido del contrato, son, todos, factores que concurren para evitar que el consumidor termine vinculado a un contrato que no refleje en lo más mínimo sus intereses. Estos factores son luego analizados a la luz de la discusión respecto de la interacción entre el derecho común de los contratos y el significado del derecho del consumidor, ofreciendo elementos relativos al cambio de perspectiva que dicha interacción ha conllevado, para concluir finalmente con un análisis sobre la materialización del derecho contractual a la que el derecho del consumidor ha fuertemente contribuido. Esta contextualización se considera necesaria, como marco para comprender la particular fisionomía de la interpretación de los contratos con el consumidor, tema que se desarrollará en un escrito posterior.

Un bien necesario para la escritura: la competencia ortográfica

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Davinia Rodríguez-Ortega

2015-01-01

Full Text Available El presente artículo pretende dar cabida a una exploración sobre la materia ortográ - fica, no solo en la actualidad, sino desde los primeros escritos que reclaman su impor - tancia para el correcto entendimiento a tra - vés de la palabra y el papel. A continuación, se repasan las propuestas de autores litera - rios de importancia como García Márquez o Juan Ramón Jiménez. La revisión continúa con un análisis de ejemplos extraídos de ma - nuales, para comprobar en qué grado lo que se dicta por ley y a través de la Academia se aplica en el aula. Finalmente, en estas pági - nas también encuentran lugar los estudios y teor ías de los investigadores en la materia, como voces expertas a las que es necesario atender.

Violencia escolar (“Bullying”) : documento para padres y educadores = “Bullying” : a document for parents and teachers

OpenAIRE

Tresgallo Saiz, Emilio

2008-01-01

El breve documento, analiza el término “bullying”, y las manifestaciones de la violencia escolar. Se ofrece una visión de los principales agentes implicados en dicho fenómeno (víctima, agresor y espectadores). Aspectos trascendentales del documento, resultan ser, los tratados en torno al momento, en el que los adultos, se enteran de lo que le sucede a la víctima, o las consecuencias de dicha violencia para los afectados. La novedad, del citado escrito, radica, en que incluye como uno de los f...

A produção e a recepção dos escritos de Qorpo-Santo: apontando transformações nas relações entre arte e loucura

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Elizabeth Maria Freire de Araújo Lima

2010-06-01

Full Text Available José Joaquim de Campos Leão de Qorpo-Santo escreveu e imprimiu sua Ensiqlopédia ou Seis mezes de huma enfermidade entre as décadas de 1860 e 1870 e foi redescoberto nos anos sessenta do século XX. A recepção de seus escritos nos meios artísticos e intelectuais e a crítica a eles dedicada se transformou no decorrer de mais de um século. A cada vez que Qorpo-Santo fez aparições no universo cultural brasileiro, podemos perceber novas configurações nas relações entre arte, clínica, loucura, precariedade, inacabamento. Acompanharemos neste artigo a luta de Qorpo-Santo para inscrever sua criação nos circuitos da cultura, publicá-la, enviá-la à posteridade e buscar seus interlocutores, bem como a trajetória de sua obra, do momento de sua produção até chegar ao seu destino, o leitor.

A produção e a recepção dos escritos de Qorpo-Santo: apontando transformações nas relações entre arte e loucura

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Elizabeth Maria Freire de Araújo Lima

Full Text Available José Joaquim de Campos Leão de Qorpo-Santo escreveu e imprimiu sua Ensiqlopédia ou Seis mezes de huma enfermidade entre as décadas de 1860 e 1870 e foi redescoberto nos anos sessenta do século XX. A recepção de seus escritos nos meios artísticos e intelectuais e a crítica a eles dedicada se transformou no decorrer de mais de um século. A cada vez que Qorpo-Santo fez aparições no universo cultural brasileiro, podemos perceber novas configurações nas relações entre arte, clínica, loucura, precariedade, inacabamento. Acompanharemos neste artigo a luta de Qorpo-Santo para inscrever sua criação nos circuitos da cultura, publicá-la, enviá-la à posteridade e buscar seus interlocutores, bem como a trajetória de sua obra, do momento de sua produção até chegar ao seu destino, o leitor.

“SUGERENCIAS PARA LA ALFABETIZACIÓN” 40 AÑOS DESPUÉS: UNA RELECTURA DESDE EL GÉNERO Y LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL

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Ana María Alarcón

2014-09-01

Full Text Available El libro “Sugerencias para la alfabetización” publicado en 1973 por el Ministerio de  Educación  Pública  para  el  programa  de  educación  de  los  trabajadores, presenta un modelo para alfabetizar adultos a través del método psicosocial freireano en el marco de un estado de democracia real con una participación creciente del pueblo en el ejercicio del poder político.  El mismo fue escrito hace 40 años para que sirva de instrumento a los coordinadores encargados de alfabetizar. El método intentaba vincular la lectura y la escritura con la discusión y reflexión sobre los problemas que tienen los “analfabetos”, interpelando la realidad social en la que vivían. Que sin querer ser una receta, resulta aún vigente para nuestros tiempos.

Biblioteca escolar, lectura y literatura infantil y juvenil: selección de títulos actuales en español y portugués (2005-2015 / School library, reading and Children's and Young’s Literature: selection of current titles in Spanish and Portuguese (2005-2015

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Moisés Selfa Sastre

2017-01-01

Full Text Available Resumen La función del bibliotecario en la Biblioteca Escolar resulta de todo imprescindible para que este realice una buena selección de obras y títulos que sean los adecuados para despertar el interés lector en los jóvenes estudiantes. Partiendo del concepto de canon literario entendido este como una selección subjetiva de textos literarios, en este artículo proponemos un conjunto de obras de literatura infantil y juvenil escritas en español y portugués, publicadas entre 2005 y 2015, que puede formar parte de la Biblioteca Escolar por dos motivos fundamentales: por un lado, se trata de publicaciones actuales; por otro, con cada una de ellas se puede despertar el gusto por la lectura de unos textos escritos explícitamente para el público infantil y juvenil. Las obras seleccionadas las agrupamos, como sostiene la bibliografía actual sobre esta cuestión, en tres géneros: cuento y álbum ilustrado, poesía y teatro. Abstract The role of the librarian in the School Library is essential for this makes a good selection of titles that are adequate to arouse reader interest in young students. Based on the concept of literary canon understood as a subjective selection of literary texts, in this paper we propose a set of works of children's literature written in Spanish and Portuguese, published between 2005 and 2015, which may be part of the School Library by two fundamental reasons: firstly, it is current publications; on the other, each one can awaken the love of reading of texts written specifically for young audiences. The selected titles are grouped, as claimed by the current literature on this issue, in three genres: story and picture books, poetry and theater.

Comprensión de textos escritos argumentativos en estudiantes del Centro de Comercio y Servicios del Sena regional Caldas

OpenAIRE

Londoño de S., Martha Lucía

2015-01-01

Tesis (Maestría en Educación. Docencia). Universidad de Manizales. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas, 2005 El alumno promedio que ingresa a los grupos del Centro de Comercio y Servicios del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), ha presentado una capacidad baja de comprensión de textos escritos argumentativos, lo cual limita notoriamente los logros en su proceso de aprendizaje. El objeto de este estudio fue el de verificar la incidencia de una propuesta pedagógica ce...

La importancia del mundo virtual en la enseñanza y aprendizaje “AVA para el contenido de Genética”.

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Alexander Afanador Castañeda

2011-02-01

Full Text Available El presente escrito describe la importancia y la necesidad de incorporar las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje de las ciencias, además la utilización de ambientes virtuales de aprendizajes como alternativa innovadora y eficaz para la adquisición y comunicación del conocimiento científico, y hace referencia a la necesidad de incorporar la evaluación formativa en medios virtuales. Por último se presenta un ambiente virtual de aprendizaje como estrategia didáctica teniendo en cuenta la resolución de problemas para la apropiación del contenido conceptual en Genética con su respectivo guión pedagógico.

Magia barroca, hoy. Interpretación literaria y tradición demonológica para una lectura de Quevedo

OpenAIRE

Ortiz, A. (A.)

2009-01-01

El vínculo entre algunos textos de Quevedo y el lector actual que interpreta su versión satírica de los errores humanos tiene de fondo común la tradición contra las supersticiones que construyeron los tratados de demonología escritos durante el barroco. Las creencias alrededor de los demonios, el infierno y otros mitos, hoy pueden contrastarse con el horizonte cultural, incluso como argumento para criticarlas; sin embargo durante el barroco y especialmente en la obra de Quevedo, el tratamient...

Análise de Atividades Gráficas para Crianças com Síndrome de Down

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Agnes Lara Eringer BORGES

Full Text Available RESUMO a educação inclusiva no Brasil é um direito da pessoa com deficiência e inclui o uso de recursos de Tecnologia Assistiva visando ampliar as habilidades funcionais dos estudantes, promover autonomia e participação. Dentre as áreas da Tecnologia Assistiva está o desenvolvimento de material escrito acessível, que tem papel fundamental na redução de barreiras à aprendizagem de pessoas com deficiência. Considerando a importância do tema, o objetivo deste estudo foi analisar a acessibilidade das atividades gráficas aplicadas às crianças com síndrome de Down nos atendimentos terapêuticos ocupacionais, que ocorreram em uma Brinquedoteca Terapêutica, no período de um semestre. Para isso, foi realizada pesquisa aplicada, descritiva, com abordagem quantitativa, em que foram avaliadas 278 atividades utilizadas com 24 sujeitos, com idades entre 2 e 13 anos, a partir da criação de um protocolo. Os dados quantitativos foram verificados pelo software Statistical Package for The Social Sciences - SPSS, versão 19.0. Os resultados mostraram que os materiais gráficos estavam de acordo com as orientações da literatura no que se refere à apresentação visual, à organização do conteúdo, ao nível de leitura e ao uso de elementos para transmitir informações, mas os textos escritos com o apoio de símbolos precisavam ser aprimorados, assim como a inclusão de elementos para direcionar o local da resposta e palavras-chave em destaque no enunciado. Concluiu-se que os materiais gráficos desenvolvidos pelos terapeutas ocupacionais estavam acessíveis para a população estudada, porém não foi possível verificar outros elementos referentes à aplicação da atividade que pudessem influenciar na acessibilidade.

La ciudad de México a través de cuatro cuentos / Mexico City as seen through four short stories

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Sofía Tierno Tejera

2011-01-01

Full Text Available RESUMEN: Desde el siglo XIX hasta nuestros días, la ciudad se ha convertido en protagonista de innumerables relatos. A través de cuatro cuentos sobre la ciudad de México, que abarcan desde finales del siglo XIX hasta mediados del siglo XX, analizo cómo el crecimiento de la urbe ha ido acompasado con la transformación de los temas y de las técnicas narrativas de los relatos sobre esta gran metrópoli. ABSTRACT: From the nineteenth century to today, the city has become the leading character in countless narratives. Through four short stories about Mexico City, which were written between the end of the nineteenth century and the mid fifties, I analyse how the growth of the city has run parallel to the transformation of the themes and the narrative techniques in stories about this great metropolis.

EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE DESDE COMPETENCIAS GENÉRICAS EN LA UNIVERSIDAD DE COSTA RICA

OpenAIRE

Gabriela Murillo Sancho

2009-01-01

Se expone en este escrito el tema de la evaluación docente con base en un perfil competencias genéricas y la construcción de un instrumento para tal fin. El perfil de competencias genéricas para el profesorado de la Universidad de Costa Rica, es tomado como fundamento para la discusión en el escrito y para la construcción del cuestionario. La conceptualización del proceso de elaboración es expuesta a partir de un mapa conceptual y del desglose de sus puntos fundamentales; se emplean aquí dist...

Lineamientos para la aplicación de la gestión ambiental en las unidades de formación de la Policía Nacional

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Rosalba Rivera Dueñas

2011-07-01

Full Text Available El escrito contiene un recuento del diseño acertado de un plan de gestión ambiental para las Escuelas de Formación Policial, mediante la identificación de aspectos y priorización de los impactos ambientales, en búsqueda de la disminución de la contaminación ambiental generada por las diferentes actividades desarrolladas en estos centros docentes de la Policía Nacional.

Diseño de una base de datos para informes de investigacion y desarrollo

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Vicente Volpe

2013-12-01

Full Text Available El diseño de la base de datos propuesto fue escrito para ser ejecutado con software Micro CDS/Isis adaptable al Winisis. Contempla toda clase de informes: informales o administrativos y de investigación y desarrollo. Está pensado para utilizarlo preferentemente en idioma español pero es posible el empleo de otros idiomas en conjunto o de manera parcial. Diez de los campos elegidos son propios de la literatura de informes de investigación y desarrollo. Tres campos, si bien son pertinentes a la catalogaciónbibliográfica, requieren comentarios particulares. Se eligieron cuatro campos administrativos y se exceptuó el de control de préstamos por suponer que es más conveniente ingresarlo a la base de datos general para préstamos. Además, los mensajes de ayuda recomendados para la hoja de trabajo, describen el estilo y de otros asuntos. Se cree que el diseño presentado es original porque no hay información sobre él en el acervo de la biblioteca de la Escuela Universitaria de Bibliotecología y Ciencias Afines “Ing.Federico E. Capurro”.

Lenguaje escrito y lenguaje visual.

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Miguel Urabayen

2015-01-01

Full Text Available Debe considerarse como periodistas no solo a los redactores sino también a los fotógrafos, infografistas, diseñadores e ilustradores que trabajan para el periódico pues éstos son periodistas del lenguaje visual. Por eso se sugiere a las Facultades y Escuelas de Periodismo o Comunicación incluir en la malla curricular de la comunicación estudios sobre Cultura de la imagen periodística impresa.

El sexismo en los medios escritos de comunicación en Nicaragua

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Ligia Arana García

2001-02-01

Full Text Available El presente artículo expone aspectos relevantes de una investigación realizada por las autoras en el marco de la Maestría en Perspectivas de Género y Desarrollo. Indagar en el universo mediático escrito de nuestro país es evidenciar cómo el género masculino se convierte en paradigma de lo humano. Específicamente, el sexismo y el androcentrismo son las categorías que permiten, a la luz de la teoría de género, conocer el tratamiento a los sectores sociales subalternos, tales como las mujeres, discapacitados y homosexuales, en una sociedad donde prevalece el orden social androcéntrico. Particularmente, la razón patriarcal se demuestra a través del lenguaje y la iconografía, donde el género femenino es subsumido, invisibilizado y ensombrecido, sufriendo además la devaluación de su protagonismo. Asimismo, se hace tangible que los liderazgos en los medios de comunicación de nuestro país son, casi en totalidad, masculinos.

Diseño de Reglas Gramaticales para Transformar Documentos Técnicos Corporativos Escritos en Lenguaje Natural en Discursos Controlados

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Carlos Mario Zapata Jaramillo

2013-04-01

Full Text Available La educción de requisitos es una de las fases más importantes en el proceso de desarrollo de software. La revisión de documentos es una de las técnicas menos usadas para educir requisitos. La literatura sugiere usarla en esta fase sobre descripciones del dominio y documentos corporativos. Aplicando esta técnica, los analistas pueden extraer conocimiento del dominio e información del negocio. En este artículo se define un marco estructural de un tipo de documento técnico corporativo, relacionado con la especificación de procedimientos. A partir de este marco, se propone un conjunto de reglas gramaticales para transformar ciertas secciones del documento técnico en un discurso en el lenguaje controlado UN-Lencep. Estas reglas se pueden aplicar posteriormente en procesos de educción de requisitos a partir de la técnica de revisión de documentos.

El escrito autobiográfico de Fernando Álvarez de Albornoz y la guerra civil castellana (1366-1371)

OpenAIRE

Valdaliso, Covadonga; Furtado, Rodrigo

2013-01-01

En la segunda mitad del siglo XIV, Fernando Álvarez de Albornoz escribió un texto autobiográfico en latín en la hoja de guarda de un códice del Decreto de Graciano. Parte de este texto es un relato de la guerra civil castellana (1366-1371), probablemente basado en la información que le llegó a Italia a través de cartas enviadas a él o a alguno de sus familiares. Así, puede ser estudiado como fuente primaria o como escrito historiográfico. En este estudio el texto es transcri...

Divas en la brega: apuntes para el estudio de Las divas de mi barrio de Carmen Montañez

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Violeta Lorenzo-Feliciano

2016-01-01

Full Text Available En este trabajo analizaré la manera en que Montañez redefine el concepto de diva en su colección de cuentos Las divas de mi barrio. Arguyo que su redefinición valoriza la función de personajes femeninos que no sólo difieren físicamente de las ideas de belleza que se asocian con una diva sino que pertenecen a la clase trabajadora del país donde se desarrolla la acción. Por lo tanto, en estos cuentos se rinde tributo a otras formas de femineidad y de conocimientos que tienden a quedar excluidos por no ir a tono con las conductas y estéticas que afianzan el machismo.

El conflicto universitario (1999-2000 a la luz del discurso escrito

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Georgina Paulín Pérez

2000-01-01

Full Text Available El presente artículo recoge los resultados preliminares de una ambiciosa investigación semántica que examina detenidamente el manejo del conflicto universitario por parte de los principales medios escritos del país. El encuadramiento que estos medios han dado al conflicto parece concentrarse en dos líneas interpretativas que, tal y como lo demuestra esta investigación, no logran agotar adecuadamente sus complejidad interna. La primera de estas líneas de anilisis sostiene que el conflicto es la "única" altemativa que se ha dejado a la comunidad universitaria frente a los proyectos de transformación de la universidad dictados desde las altas esferas de las estructuras de poder. La segunda línea, en cambio, estima que la reacción de protesta de los estudiantes constituye el producto de una indeseable, innecesaria e inadecuada "salida" a los impulsos agresivos y las energías mal encauzadas del estudiantado de la universidad. Ambas interpretaciones son parciales y sesgadas. En este sentido, el artículo sostiene, como parte de sus conclusiones provisionales, que los medios periodísticos no han logrado superar las tentaciones de darle al conflicto un manejo sensacionalista y distorsionador del fenómeno en cuestión.

Promoção em saúde mental: a enfermagem criando e intervindo com histórias infantis Promoción de la salud mental: la enfermería la creación e la intervención con los cuentos infantiles Promotion in mental health: nursing creating and intervening with children's stories

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Gimene Cardozo Braga

2011-03-01

Full Text Available Este trabalho refere-se à importância das histórias infantis enquanto instrumento, para a ação de enfermagem e a promoção da saúde mental na infância. Objetivou-se verificar o (reconhecimento das emoções de crianças, através de histórias específicas para a saúde. Trata-se de um estudo descritivo-exploratório de natureza qualitativa, realizado em sete encontros de grupo com seis crianças de sete a dez anos, em um ambulatório de saúde mental infantil. Na coleta de dados utilizaram-se como instrumentos: seis histórias infantis, o jogo das emoções, as carinhas emotivas, desenhos, pinturas e esculturas em argila. Utilizou-se a análise temática, na qual emergiu o tema: o (reconhecimento das emoções. As crianças reconheceram quatro emoções básicas: tristeza, alegria, medo e raiva. Constatou-se no estudo que a criação de histórias contextualizadas e a estratégia do grupo de contação podem ser úteis como ferramenta para a pesquisa e qualificação das ações de enfermagem na promoção de saúde mental infantil.Este artículo se refiere a la importancia de los cuentos infantiles como una herramienta para la acción de enfermería y la promoción de la salud mental en la infancia. Se buscó verificar el reconocimiento de las emociones, a través de historias específicas para la salud. Es un estudio cualitativo y descriptivo-exploratorio, fueron realizados siete encuentros con seis niños, entre siete y diez años, de un servicio de salud mental infantil. En la recogida de datos se utilizaron: seis historias infantiles, el juego de emociones, caras emotivas, diseños, pinturas y esculturas en arcilla. Se utilizó el análisis temático, en el que surgió: el reconocimiento de las emociones. Ellos reconocen cuatro emociones: tristeza, alegría, miedo y rabia. La creación de historias contextualizadas y la estrategia del grupo de narración de cuentos, puede ser útil como herramienta para la investigación y

Encuentro comunitario de trueques: Un atractivo para el llamado turismo comunitario. Una experiencia solidaria en la micro-cuenca de Río Sagrado, Morretes, Paraná

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Talita Cristina Zechner

2008-01-01

Full Text Available Para tener una sociedad en que predomine la igualdad entre todos sus miembros es necesario que la economía sea solidaria en vez de competitiva, dice Singer (2002, p.9. En este sentido, incontables comunidades vienen recogiendo alternativas para superar momentos de crisis u oportunizar una instancia donde sus miembros puedan compartir bienes, servicios y o/conocimientos. En la micro-cuenca de Río Sagrado, localidad rural de Morretes/Paraná, la creación del Encuentro Comunitario de Trueques Solidarios del Río Sagrado viene ha ejecutado ejecutando un espacio donde miembros de la comunidad, propietarios de chacras de fines de semana y visitantes se encuentran para intercambiar conocimientos, miradas y cuentos. Con el objetivo de verificar de qué manera este encuentro viene ocurriendo, su importancia para la comunidad local y su potencialidad de transformarse en un atractivo turístico, fue realizada esta investigación cualitativa. Hay un número creciente de participantes, miembros de la comunidad autóctona, propietarios de residencias secundarias (dueños de chacras y visitantes: han instaurado el intercambio de bienes, servicios y conocimientos, creándose un ambiente de convivencia entre modos de vida diferentes, lo que acabó por transformarse en uno de los principales atractivos de lo que hoy en día es llamado turismo comunitario.

Traducciones al inglés de ficción magrebí, autobiografía y teatro escritos en árabe, francés y tamazight

OpenAIRE

Pickford, Susan

2016-01-01

What follows is a list of into-English translations of Maghrebi fiction, life-writing, and theatre written in Arabic, French and Tamazight A continuación se presenta una lista de traducciones al inglés de ficción magrebí, autobiografía y teatro escritos en árabe, francés y tamazight

Para além de vínculos diretos entre características fonético-segmentais e ortográficas na escrita infantil

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Lourenço Chacon

2012-11-01

Full Text Available Questionando o olhar que freqüentemente estabelece vínculos diretos entre características fonético-segmentais possíveis em enunciados falados e características ortográficas na escrita infantil, buscamos outras características da língua e da linguagem que contribuiriam para o estabelecimento desses vínculos. Para tanto, analisamos registros de coda silábica em textos escritos de crianças entre 5 e 6anos de uma escola municipal de educação infantil. Nesses registros, observamos, para além desses vínculos diretos, a contribuição de aspectos da língua e da linguagem como os prosódicos, morfológicos, enunciativos e discursivos. Atribuímos a contribuição desses aspectos para o registro da coda às várias formas como se mostram na escrita inicial as relações entre a criança e a linguagem.

La perspectiva teórico-metodológica de Foucault. Algunas notas para investigar al "ADHD"

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Eugenia Bianchi

2010-01-01

Full Text Available Como objetivo general busco conocer cómo la medicina contribuye a establecer qué es considerado enfermedad. Analizo en particular las condiciones de emergencia y circulación del ADHD -trastorno por déficit de atención con hiperactividad- como trastorno de la conducta en la infancia. En este escrito me propongo introducir algunas de las implicancias y particularidades que se derivan de investigar el fenómeno, haciendo uso de un andamiaje teórico-metodológico subsidiario de los aportes de Michel Foucault. Para ello, reviso una serie de nociones, señalando la pertinencia de su uso para investigar el ADHD. Por tratarse de una presentación preliminar de contenidos, reviste sumo interés ampliar estas primeras argumentaciones, con vistas a generar nuevas hipótesis y líneas de análisis.

Derecho penal y castigo. Una excusa para la protección de los derechos humanos en la sociedad del riesgo

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Yennesit Palacios-Valencia

2013-01-01

Full Text Available Este escrito visibiliza la actual tendencia del derecho penal, donde los derechos humanos son utilizados como excusa para legitimar medidas extremas de seguridad ante la moda del “peligro”, soportando así, la base jurídica del modelo de derecho penal de la seguridad ciudadana. Esta tendencia permite activar la justicia penal en diferentes ámbitos cuando se trata de perseguir a los “enemigos”, lo que, en ocasiones, trae como consecuencia directa violentar los derechos humanos, con la creación constante de normativa que paradójicamente también vulnera los mismos por la lógica del castigo. Estos argumentos permitirán concluir, que se acude a un debilita- miento de las garantías penales en detrimento de los derechos humanos, los cuales son utilizados, bien, como herramientas para impulsar procesos emancipadores, o, como instrumentos para manipular el poder y justificar actos de barbarie por la exageración del poder punitivo.

Leer para conocer y conocerse

OpenAIRE

Caballero, Mónica

2015-01-01

Poesía o prosa, escritura procesada según géneros o disciplinas (obra de teatro, guión de cine, libreto de ópera, novela, cuento, poemario) y del otro lado, el lector, ocasionalmente espectador. ¿Emoción? ¿Razonamiento? ¿Comprensión? Lo indiscutible es que desde la Biblia, la Torá y el Corán germina la curiosa idea de que un texto puede ser sagrado. No hace falta explicar en qué medida la imprenta revolucionó el mundo. ¿Internet y la virtualidad del texto tendrán el mismo impacto; mayor? El f...

Gobernabilidad Democrática Territorial para el Desarrollo Institucional: Una salida a la crisis de la categorización departamental y municipal en Colombia

OpenAIRE

Jahir Alexander Gutiérrez Ossa

2012-01-01

Analizar el alcance del modelo de gobernabilidad democrática territorial en el desarrollo institucional de los departamentos y municipios en Colombia es el interés del escrito. El escenario de categorización territorial, con la consecuente pérdida de la misma, y el perentorio llamado para la búsqueda del saneamiento fiscal ha puesto en serios problemas la capacidad institucional de los entes territoriales. El análisis complejo, sistémico y lógico, permiten identificar las posibilidades que ti...

Diseño de un nuevo test para evaluar las aptitudes cognitivas en el deporte. Estudio de fiabilidad y validez

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Bernat Busc\\u00E0

2010-01-01

Full Text Available El propósito de este estudio fue determinar la fiabilidad y la validez de un test de nueva creación para evaluar las aptitudes cognitivas deportivas desde una perspectiva psicométrica. Para plasmar las situaciones deportivas de forma inteligible minimizando la influencia del razonamiento verbal de ítems escritos, se dibujaron 64 situaciones deportivas que se corresponden con problemas reales que se encuentran en el deporte y que representan habilidades básicas, técnicas y tácticas. Los ítems se presentaron en una aplicación informática de fácil manejo para personas no familiarizadas. Para cada situación, se presentaron 5 opciones de respuesta. La opinión de expertos, el valor a de Cronbach (a=.77, una correlación test-retest (r = .72; p < .01, una correlación de Pearson entre el resultado en el test y el criterio externo del profesor de educación física (r = .40; p < .01, la comparación de medias entre subgrupos de la muestra y el análisis factorial, establecieron pruebas razonables para evaluar la fiabilidad y validez del test.

Sabatilles : Adaptació a iOS

OpenAIRE

Cots Sanfeliu, Jordi

2015-01-01

Adaptació del conte en format paper Sabatilles a aplicació en iOS per a dispositius mòbils d'Apple. Adaptación del cuento en formato papel Sabatilles a aplicación en iOS para dispositivos móviles de Apple. Bachelor thesis for the Computer Science program.

Límites para el concepto de desplazamiento forzado intraurbano. El papel de la acción de tutela y de la jurisprudencia en su construcción

OpenAIRE

Atehortúa Arredondo, Clara Inés

2009-01-01

La construcción del concepto de desplazamiento forzado intraurbano ha sido un problema no sólo de tipo teórico sino de política pública, y como tal su definición y limitación más que hacerse en los escenarios políticos se ha hecho en la esfera judicial, a través de la acción de tutela. Los desplazamientos masivos en Medellín han sido fuente para la discusión sobre el concepto, en especial para la discusión de los elementos que lo conforman. Este escrito se dirige a darle una lectura a las sen...

El cuento infantil: el ratoncito estudiante

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Fanny Osorio

1979-05-01

Full Text Available Chepín era un ratoncito muy inteligente y estudioso. Madrugaba todos los días a leer los periódicos que llegaban a la tienda de la esquina. Se hizo amigo de don José, el limpiabotas, quien le permitía hojear las revistas que el anciano coleccionaba para entretenerse leyendo aventuras en los ratos de descanso.

Historia e impacto de la literatura científica del Departamento de Madre de Dios, Perú

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Nigel C. A. Pitman

2008-12-01

Full Text Available Los libros, artículos, documentos gubernamentales y otros registros escritos de la biología y conservación de los trópicos llegan a solo una pequeña fracción de sus lectores potenciales. Algunos de los textos son inaccesibles debido al idioma en que están escritos. Otros sólo están disponibles a subscriptores de revistas caras del mundo desarrollado, o circulan exclusivamente en los países tropicales. Para entender mejor esta ineficiencia en la literatura científica tropical y lo que pueda significar para la conservación, realizamos una recopilación bibliográfica de las obras relacionadas a biología y conservación del departamento amazónico de Madre de Dios, Perú. El esfuerzo dio como resultado una lista de 2.202 textos escritos entre 1537 y 2004, sumando aproximadamente 80.000 páginas. El 93% de estos textos fueron escritos a partir de 1970. En 2004 la tasa de publicación había alcanzado casi tres textos por semana. Aproximadamente la mitad de la bibliografía de Madre de Dios es representada por textos en español escritos por autores peruanos y difíciles de conseguir fuera del Perú; la mayoría del resto son textos escritos en inglés por autores extranjeros y difíciles de conseguir en el Perú. Los autores extranjeros tienden a escribir acerca de estudios ecológicos con poca relevancia a los retos inmediatos de la conservación, mientras los autores peruanos hacen con mayor frecuencia recomendaciones prácticas para el manejo. En la lista de temas más tratados por estos textos, el uso sostenible de recursos naturales figura en tercer lugar, después de la ecología y el comportamiento animal. Se concluye el documento con algunas recomendaciones para convertir a la literatura tropical en un recurso más abierto y eficiente.

VOLTA REDONDA: IMPLICAÇÕES PARA A ENFERMAGEM

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Ana Emília Cardoso Moraes

2010-01-01

Full Text Available Este estudio tuvo como objetivo la intervención en la Casa de Saúde Volta Redonda y sus implicaciones para la enfermería psiquiátrica. Las fuentes históricas son documentos escritos y orales. La organización, clasificación y análisis de los datos se hizo según el método histórico, con el apoyo de los conceptos de habitus y campo de Pierre Bourdieu y de la bibliografía sobre la reforma psiquiátrica en Brasil. Los cambios en la política de salud mental exigieron nuevas prácticas y actitudes de acuerdo con el proceso de implementación de la reforma psiquiátrica en aquel municipio, cuyo pilar es la inserción del enfermo psiquiátrico en la comunidad y el rescate de su ciudadanía. Estas medidas forman parte de un proyecto político partidario más amplio, con experiencias en otros municipios brasileños. La Enfermería ha ganado posiciones de poder y visibilidad para asegurar su participación en diferentes espacios decisorios en el ámbito de la asistencia psiquiátrica en el municipio.

Cosas de muñecas : (las prácticas que habitan los objetos)

OpenAIRE

Suárez, Natalia

2015-01-01

El objeto muñeca, o las figuras similares a estas en las primeras culturas, fueron objetos mágicos de protección y culto. Todas las civilizaciones del mundo han realizado muñecas. A lo largo de la historia, el hombre ha encontrado diferentes formas de vincularse y de cargar de sentido a estos objetos, los ha utilizados para narrar cuentos, para expresar deseos y temores o para materializar una comunicación o establecer vínculos hacia otro espacio tiempo, abarcando una diversidad de relatos y ...

DEL APRIORISMO A LA SEMIOSIS. PROPUESTA DE UN ENFOQUE SEMIÓTICO PARA ABORDAR LA RELACIÓN COMUNICACIÓN EDUCACIÓN

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Julián David Vélez Carvajal

2012-01-01

Full Text Available Discurriremos por el concepto de semiosis al infinito, sugerido por Peirce para el abordaje de la relación comunicación–educación. Este escrito se desarrollará de la siguiente manera: 1 aportes específicos al ámbito de reflexión denominado comunicación educativa; 2 operacionalización del concepto de semiosis al infinito en el caso de la respuesta ofrecida por la señorita Antioquia durante el certamen nacional de la belleza colombiana, realizado en Cartagena en el año 2008 ; y 3 conclusiones sobre lo discutido en el texto.

Enfoque ontológico para detectar conceptos holónicos en las organizaciones

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Gloria Lucía Giraldo G.

2013-01-01

Full Text Available Actualmente, las organizaciones presentan dificultades para entender el paradigma holónico y más aún, para identificar en sus procesos de producción, la existencia de posibles holones. Existen artefactos como las ontologías y los Esquemas Preconceptuales que permiten representar conocimiento para entender los elementos de un dominio. La literatura actual propone algunas ontologías para representar conceptos holónicos, pero estas ontologías carecen de una integración con los procesos de la organización. Estos procesos organizacionales se encuentran, la mayoría de las veces, escritos en lenguaje natural, el cual por su naturaleza es ambiguo y presenta irregularidades lingüísticas. Los Esquemas Preconceptuales, ayudan a eliminar esas características no deseables del lenguaje natural, representando esos procesos en forma no ambigua. Conocer si una empresa tiene en sus procesos, holones o maneja propiedades holónicas, requiere un análisis complejo por parte de analistas. Este artículo propone una ontología que ayuda a entender qué es un sistema holónico y a conocer si un proceso en una organización, modelado mediante Esquemas Preconceptuales, maneja características holónicas. Este trabajo realiza un acercamiento a la posible implantación de sistemas holónicos en una organización.

La internacionalización del derecho constitucional en Colombia: una garantía para los procesos de integración. Ejercicio comparado con los países andinos

OpenAIRE

Tremolada Álvarez, Eric

2016-01-01

Resumen Este escrito, desde la perspectiva del derecho internacional, aborda el estudio comparado de la internacionalización del derecho constitucional en Colombia como garantía de los procesos de integración. De ahí que parta del análisis del ordenamiento internacional como una unidad formal compuesto por tres estructuras normativas, para luego centrarse en el estudio de la internacionalización del ordenamiento colombiano. En particular se constata cómo este orden interno recibe y ejecuta el...

en ocho cuentos utilizados en el tercer ciclo de la educación general básica del sistema educativo costarricense en el año 2005

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Rodolfo Fernández Carballo

2006-01-01

Full Text Available En este artículo se realiza una enumeración de los diversos preceptos que la ideología patriarcal asigna a los géneros femenino y masculino, y se pretende demostrar, a partir de las concepciones teóricas de Bajtín sobre las relaciones texto-sociedad, el enunciado y las valoraciones sociales, cómo dichos preceptos se refractan en ocho cuentos de lectura obligatoria utilizados por los estudiantes del Tercer Ciclo de la Educación General Básica del Sistema Educativo Costarricense en el año 2005. Finalmente, se establecen, en la conclusión, algunas recomendaciones en torno al tema tratado por su incidencia en la formación de los estudiantes.

Importancia y utilidad del test de Denver para la valoración del desarrollo de los niños colombianos

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Rubiano Luz Marina C. de

1992-06-01

Full Text Available

Este artículo se ha escrito teniendo en cuenta la experiencia docente de 17 años en las universidades del Valle, Nacional, Escuela Colombiana de Medicina, y otras universidades de Centroamérica; con estudiantes de enfermería y medicina de pregrado y postgrado, aplicando el  test de Denver para la valoración del niño menor de 6 años. El test de Denver fue elaborado en el año de 1967 por un grupo de investigadores del Centro Médico de la Universidad de Colorado en Denver, Colorado EE.UU., y se basó en la observación de 1.000 niños normales de O a 6 años para ver a qué edades realizaban las actividades correspondientes.

Pertinencia de los procesos de aseguramiento de la calidad para la Educación Superior colombiana

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Verónica Gómez Arcila

2015-06-01

Full Text Available En este escrito se hace un repaso sobre cómo ha sido la legislación para la Educación Superior en Colombia (con la Ley 30 de 1992 como documento rector, en conjunto con las leyes: 115 de 1994 y 1128 de 2008, y el Decreto 1295 de 2010 y cuáles han sido los parámetros de calidad impuestos sobre la Educación Superior colombiana. Asimismo, se indica cuáles serían los nuevos lineamientos de la educación, la actualidad del debate por la educación para la Colombia del “posconflicto”, y datos sobre la competitividad de la Educación Superior nacional con respecto a los estándares internacionales, presentando un comparativo entre estas políticas y estándares nacionales con respecto a teorías de calidad de diversas organizaciones internacionales.

Un caso para la clínica de las psicosis: Vaslav Nijinsky. Un caso paradigmático de la investidura narcisista del cuerpo y del devenir psicótico

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Nafia Marianne Laurence Bahena Yaghen-Vial

Full Text Available Este articulo subraya la trascendencia de la obra del dios de la danza quien revolucionó la visión que se tenia de la técnica clásica del ballet para convertirse en el padre de la danza moderna. Nuestro análisis parte desde el núcleo familiar en donde se gesta la locura, al mismo tiempo que es un punto de partida para comprender la transmisión de la danza como un espacio de contención y sublimación de los impulsos de muerte en Nijinsky. Asimismo se aborda su único testimonio escrito en estado delirante. Finalmente se hace mención a la hospitalización.

Dispositivos didácticos para la enseñanza-aprendizaje del lenguaje escrito en la universidad: algunos lineamientos para su elaboración.

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Maria Ignacia Dorronzoro

2017-12-01

Full Text Available En este artículo nos proponemos presentar una serie de lineamientos teórico-metodológicos para el diseño de “dispositivos didácticos” destinados a la enseñanza- aprendizaje de contenidos de asignaturas de carreras humanísticas. Estos lineamientos, elaborados en el marco de un “Programa de Acompañamiento a docentes de la carrera de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Luján” (provincia de Buenos Aires, Argentina, se inscriben en la perspectiva sociocultural vigotskiana y, desde ese enfoque, procuran poner de manifiesto la articulación de los contenidos disciplinares y las formas del discurso a través de las cuales se llevan a cabo y se comunican los razonamientos propios de cada campo del saber. 

«Lo exótico es el otro, o soy yo»1. Espacio y tiempo en el relato de viaje: Condesa de Merlin y Luisa Valenzuela

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Susanna Regazzoni

2012-12-01

Full Text Available La literatura y el viaje, como todo el mundo reconoce, nacen juntos como experiencia y mirada hacia el otro. La temática del viaje, entonces, es una de las características de la literatura en general y más en la literatura hispanoamericana que considera precisamente el Diario de viaje de Cristóbal Colón como uno de sus textos fundadores asimismo como las Crónicas de Indias. Se trata de un género fronterizo que levanta un conjunto de cuestionamientos y cuyo hibridismo, como escribe Biagio D’Angelo (2009: 11, 14 «amplía las fronteras imaginadas de la ficción literaria. [...] El viaje desconcierta, desestabiliza y hace temblar la identidad de cada sujeto. Nos mudamos en nosotros mismos a través de otro(s». En esta ocasión se propone el estudio de La Habana (1844, un libro de viaje, escrito por la Condesa de Merlin (La Habana, 1789 – París, 1853 y la reescritura de un cuento de hadas «Si esto es la vida, yo soy Caperucita Roja» de Luisa Valenzuela (Buenos Aires, 1938, que pertenece a la colección «Cuentos de hades», publicada en Simetrías (1993. Al estudiar las características de este género, muy distinto en los dos siglos considerados, se observa la importancia del tiempo como elemento que acompaña la perspectiva sentimental y existencial que caracteriza el punto de vista de ambas autoras.

Narrar por escrito: intersubjetividad y procesos recursivos en el niño como escritor

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Fernando Moreno Dulcey

2013-07-01

Full Text Available Este artículo presenta una reflexión analítica y teórica sobre las implicaciones cognitivas de la creación de la dimensión intersubjetiva en un texto narrativo. En su primera parte se exploran distintas relaciones entre la psicología, la filosofía de la mente, los estudios del discurso y la narratología, con el fin de ofrecer un referente conceptual desde el cual sea posible pensar los procesos de adquisición del lenguaje escrito en los niños. Más adelante, aborda el tema de los procesos recursivos y se ofrece una concepción recursiva de la mente, con el objeto de explicar de qué manera es posible que los niños elaboren textos narrativos atendiendo a las necesidades de un lector potencial, y creando al tiempo las relaciones tanto de narrador-narratario como de los personajes entre sí. Finalmente, se ofrecen algunas conclusiones en torno a las implicaciones educativas de asumir la postura aquí desarrollada.

Electrobiorremediación, una técnica innovadora para la limpieza de suelos contaminados

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Juana Alvarado Ibarra

2015-06-01

Full Text Available En este escrito se hace una revisión bibliográfica con el propósito de mostrar una técnica innovadora para la eliminación de contaminantes orgánicos en suelos, la cual consiste en la aplicación de un campo eléctrico y el uso de organismos biológicos como plantas y bacterias. Esta práctica es conocida como electrobiorremediación y surge a partir de la necesidad de mejorar los métodos ya existentes de remediación de suelos. El objetivo de este documento es mostrar el funcionamiento, las limitantes, así como las ventajas y desventajas de la aplicación de la electrobiorremediación.

Nivel cognitivo de las preguntas que formulan las educadoras de párvulos

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Bernardita Tornero

2015-05-01

Full Text Available El objetivo principal de este estudio es identificar y clasificar en categorías y subcategorías el nivel cognitivo de las preguntas formuladas por las educadoras de párvulos durante la "hora del cuento". Para ello se confeccionó una pauta basándose en la taxonomía de Bloom adaptada por Anderson, y se observó a 63 educadoras de párvulos de segundo nivel de transición provenientes de 37 escuelas particulares subvencionadas de 7 comunas de la región metropolitana de Santiago de Chile. Los resultados señalan que, en promedio, las educadoras formulan 33 preguntas durante "la hora del cuento", pero que a pesar de que la mayoría son preguntas abiertas, demandan bajos niveles cognitivos.

Viajando a la Tierra del Pasado. (pág. 19-33

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David Esteban Lastra Romero

2009-12-01

Full Text Available Este documento presenta el diseño y la ejecución de una actividad educativa producto de un proceso de contextualización e indagación de ideas previas realizado en el IED Campestre Monte Verde en el curso 502. La actividad está centrada en el cuento como estrategia para el desarrollo de contenidos referentes al registro fósil como evidencia de la evolución y el cambio de los seres vivos a través del tiempo. En el diseño de la actividad y el cuento se asume la propuesta de Egan (1999 en la cual es fundamental presentar dentro de la historia conceptos que sean pares opuestos y que se relacionen  directamente con el tema que se desea enseñar. Estos pares opuestos buscan que los estudiantes encuentren situaciones complejas desde el punto de vista afectivo de tal manera que se genere un conflicto entre las ideas previas y los conceptos a enseñar.  El trabajo con los pares opuestos seleccionados en el diseño del cuento, facilitó la comprensión de fenómenos como la supervivencia y el cambio de los seres vivos desde la dimensión afectiva y el conflicto entre las ideas previas y los conceptos trabajados. No obstante, para evidenciar resultados en cuanto a actitudes y comportamientos que reflejen la utilidad del conocimiento adquirido, se requiere de un periodo de trabajo más prolongado.

El espacio doméstico tras el soporte arquitectónico: claves para comprender el sentido multidimensional de lo íntimo en el dominio del hogar

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Juan David Chávez Giraldo

2010-12-01

Full Text Available El escrito intenta descubrir la complejidad que se esconde tras la materialidad arquitectónica de los ámbitos habitacionales, que abre horizontes infinitos para el desarrollo cualificado del principal y más antiguo de los espacios arquitectónicos, el de la vivienda. Lo doméstico, en relación con lo íntimo y lo privado, y en contrapunto con lo público, lo colectivo y social, se constituye en parte esencial de la existencia humana aferrada a lo realmente trascendente y profundo. Estas perspectivas simbólicas se ventilan en este artículo, que hace un llamado a comprender la verdadera dimensión de lo doméstico para facilitar el cambio requerido, pues se concluye que en buena parte de la arquitectura contemporánea hay deficiencias para resolver las necesidades hondas de lo íntimo doméstico.

INTERVENCIÓN EDUCATIVA EFECTIVA EN VIH PARA MUJERES

Science.gov (United States)

Miner, Sarah; Poupin, Lauren; Bernales, Margarita; Ferrer, Lilian; Cianelli, Rosina

2016-01-01

RESUMEN En Chile se estima que aproximadamente 38 mil personas viven con el Virus de Inmunodeficiencia Humana [VIH]. En el año 2001, 1.092 mujeres chilenas vivían con VIH, actualmente se cree que hay más de 7.600 mujeres con el virus. Frente a estas cifras surge la necesidad de crear estrategias de prevención dirigidas a mujeres chilenas. Objetivo analizar los estudios ya realizados en la prevención de VIH para determinar qué aspectos se deben incluir en programas exitosos de prevención de VIH en mujeres. Diseño y Método se realizó una revisión de la literatura utilizando la base de datos Proquest, CINAHL, Pubmed y Scielo. Los límites comprendieron: textos completos, de los últimos 10 años, de acceso gratuito y escrito en español o inglés. Se seleccionaron 15 artículos para la revisión. Resultados todos los artículos comprenden la evaluación del efecto de una intervención sobre conocimiento y conductas relacionadas con VIH/SIDA. Catorce muestran resultados significativos en cambios positivos de conducta o conocimientos relacionados con la prevención de VIH. Conclusiones los programas de prevención de VIH en mujeres pueden ser efectivos para lograr cambios de conducta y de conocimiento. Las intervenciones exitosas son aquellas basadas en teorías o modelos de prevención y en cambios de conductas, todas adaptadas a la cultura de la población estudiada. PMID:27667897

Punto y Línea: Llaves maestras a mundos imaginarios Un encuentro con la lectoescritura

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YENNY LILIANA GÓMEZ BELLO

2007-01-01

Full Text Available Este artículo presenta una experiencia pedagógica, empírica y formal de las autoras dentro de las aulas de clase y cómo a partir de ésta, surge la idea de crear un material didáctico para el área de Español y Literatura como instrumento a través del cual se genere un acercamiento hacia el proceso lectoescritor del niño-joven, entre los 10 y los 12 años de edad. Para la creación de este material didáctico, el primer paso se dio con la lectura juiciosa de escritores y teóricos que nos formaron una imagen mental de los elementos que podían orientarnos a nivel psicológico, artístico y literario para sustentar la organización de las actividades presentadas en la cartilla del estudiante, entre ellos se destacan el suizo Jean Piaget con su teoría del desarrollo cognitivo, en el aspecto literario, nos servimos del cuento como base para la elaboración de las actividades de lectoescritura; empleando el punto y la línea como elementos de representación gráfica que generasen en los niños la idea de involucrarse en el proceso de escritura desde el reconocimiento de éstos como entes primarios constitutivos de las letras que posteriormente serán las palabras que conforman cualquier tipo de texto escrito. Al contar con esta fundamentación teórica, nos dimos a la tarea de diseñar actividades que fomentasen el desarrollo de las competencias comunicativas en los estudiantes; de esta forma, cada una de ellas se organizó de forma coherente por talleres en una cartilla intitulada: Punto y Línea: Llaves maestras a mundos imaginarios. Como material de apoyo complementario, se escribió la respectiva guía del docente, en la cual están contenidas las actividades de la cartilla y la respectiva explicación para su uso por parte del docente.

Las dictaduras de Vargas y Franco: implicaciones de la consagración de la maternidad para la enfermería

OpenAIRE

Tânia Cristina Franco Santos; Ieda de Alencar Barreira; Antonio José de Almeida Filho; Alexandre Barbosa de Oliveira

2010-01-01

Este estudio tuvo como objetivo describir las características históricas y sociales de Brasil y España en el contexto de los regímenes dictatoriales instaurados por Vargas y Franco, y analizar las representaciones sobre la maternidad en el contexto de esos regímenes y sus implicaciones para la enfermería. Es un estudio histórico y social cuyo método consideró como fuentes: documentos escritos brasileños y españoles. La recolección de los datos se hizó en el período de 13 de mayo a 29 de agost...

La Hermenéutica gadameriana, una alternativa para el acercamiento a los textos alquimistas y la re conceptualización de la Química como Tecnociencia

OpenAIRE

Zabala, Lesly

2013-01-01

La interpretación de los textos alquimistas a lo largo del siglo VI hasta el siglo XV d.C, estuvo influenciada por perspectivas históricas, sociales y culturales propias de la época, en gran medida, por la expansión musulmana en el mediterráneo. Después de la invasión islámica, los textos alquimistasfueron considerados escritos de gran valor para la consulta, porque eran vistos como puente entre las diversas expresiones alquimistas de corte oriental y occidental, llevadas a la Península Ibéri...

El portafolio como instrumento clave para la evaluación en educación superior

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Murillo Sancho, Gabriela

2012-02-01

Full Text Available Resumen: El ensayo presenta una descripción del portafolio como herramienta para evaluar, tanto desempeños docentes como estudiantiles en Educación Superior, además de una reflexión sobre su importancia para la evaluación de docentes y estudiantes. El escrito desarrolla una visión particular sobre el portafolio, su constitución y usos, enfocándose en su valor en el marco de la evaluación. Se elabora como un aporte para la reflexión y las ideas en didáctica evaluativa y, por ende, para el mejoramiento de la docencia universitaria. Se incluye una rúbrica como propuesta para calificar el portafolio. La conclusión principal radica en el rol del portafolio para la evaluación universitaria de docentes y estudiantes.Abstract: This paper presents a description of the portfolio as a tool to evaluate teachers and students performances in higher education. Besides, it presents a reflection about the importance of portfolios in teachers and students evaluation. The document develops a particular vision about the portfolio, its constitution and uses, focusing in its value in the outline of the evaluation. It is elaborated as a contribution to the reflection and the ideas about evaluative didactics and consequently, for the improvement of the university teaching. A rubric is included as a proposal to evaluate the portfolio. The main conclusion consists in the role of the portfolio for the evaluation of university teachers and students.

Notas para uma teoria da mudança social em Herbert Marcuse

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Abel Silva Borges

2014-12-01

Full Text Available As análises e reflexões apresentadas neste ensaio têm por base as questões e propostas lançadas por Marcuse em relação ao mundo desenvolvido e à formação do indivíduo. É possível se delinear um projeto de investigação que deve dar base às teorias da mudança social, mantendo unidas Filosofia, Teoria social e Política radical. Neste ensaio apresento reflexões para a refundamentação da teoria marxista, tais como as desenvolvidas por Marcuse no texto "Acerca do conceito de negação da dialética", escrito em 1966. O autor ainda nos remete a uma reflexão sobre o capitalismo maduro, sua fase imperialista. Exibo, também, uma breve exposição das ideias do autor a respeito da importância da esfera estética para uma teoria da mudança social. É grande a valorização dada por ele à dimensão estética, estando a formação do homem contemporâneo calcada na técnica, na estética e na política, o que abre novas possibilidades para se pensar projetos de mudança social.

Vanilla Sky – El cuento del narcisista

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Graham St. John STOTT

2016-09-01

Full Text Available Vanilla Sky (2001, de Cameron Crowe, normalmente se aprecia como un juego intelectual; no obstante, su temática es mucho más oscura que lo que dicha etiqueta podría sugerir. Mientras recorre las diferentes fases del sueño de David Aames (un sueño en el que se mueve de una pretensión de amor a una de homicidio, nos damos cuenta de que David padece un trastorno de la autoestima. Utilizando como referencia Atracción Fatal (1987, de Adrian Lyne, para demostrar la incapacidad de tener en cuenta las necesidades de otros, la película de Crowe nos muestra un caso práctico de trastorno narcisista de la personalidad. David mata porque no es capaz de aceptar las exigencias de otros, ya que supondría para él ponerse en una condición inferior a la autosuficiencia. No resulta sorprendente, por lo tanto, su horror cuando al final de la película se despierta y descubre que su amante sigue viva.

La producción de textos escritos en estudiantes de dos universidades públicas con el modelo intercultural

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José Bastiani-Gómez

2016-01-01

Full Text Available El objetivo de este trabajo consiste en identificar y analizar las características de la comunicación escrita del estudiantado de la Licenciatura en Lengua y Cultura de la Universidad Intercultural de Chiapas y de la Licencicatura en Educación Preescolar y Primaria de la Universidad Pedagógica Nacional, Unidad 071, de Tuxtla Gutiérrez, Chiapas y su incidencia en la formación intercultural. El estudio es de carácter exploratorio y descriptivo. Hace uso de la técnica de la encuesta, la observación participante y la entrevista grupal a una muestra por conveniencia de 83 estudiantes. Los datos obtenidos permitieron reflexionar y discutir sobre las características de la producción de textos escritos a partir del análisis de sus productos y experiencias de aprendizaje lectoescritoras. Los resultados indican que el estudiantado presenta una comunicación escrita con deficiencias en la enunciación de los temas y la congruencia en la redacción de textos, entre otros problemas. Reconocen que han experimentado una formación escolar deficiente y ajena a la procedencia lingüística de origen étnico. Las dificultades identificadas obedecen, entre otras causas, a razones de orden didáctico ausentes en la práctica docente, a precarias condiciones de organización escolar, a la escasa reflexividad sobre la enseñanza bilingüe, al poco compromiso ético de quien asesora y a una deficiente formación del profesorado y equipo de asesoría académica, en ambos programas. Se sugiere impulsar una formación docente intercultural que promueva estrategias didácticas tanto en la lengua indígena como en español en los programas de estudio para alcanzar resultados favorables de calidad en su formación.

Lectura de cuentos infantiles como estrategia de humanización en el cuidado del niño encamado en ambiente hospitalario Leitura de contos infantis como estratégia de humanização do cuidado de criança hospitalizada Reading fairy tales as a humanization strategy of hospitalized children care

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Maíra Aparecida Soares Albano

2011-11-01

Full Text Available Objetivo. Evaluar la estrategia de humanización en el cuidado del niño encamado en una unidad de hospitalización pediátrica a partir de la lectura de las historias infantiles. Metodología. Estudio cualitativo en el que se utilizó para la recolección de los datos: entrevista individual, cuestionario, dibujos e historias elaboradas por los niños antes y después de la primera y cuarta sesión de lectura de cuentos infantiles. Resultados. Durante las sesiones de lectura se percibió mejoría en las reacciones de los niños: estuvieron más atentos, participativos, entusiastas y alegres. A su vez los acompañantes también aceptaron de buen agrado esta intervención. El análisis de la información a partir de la entrevista, el cuestionario, la narrativa y los dibujos, mostró enormes posibilidades de la práctica de la lectura de cuentos a los niños hospitalizadps. Conclusión. La estrategia de humanización del cuidado con la ayudad de lectura de cuentos infantiles tuvo un impacto positivo en la internación del niño.Objetivo. Avaliar a leitura das histórias infantis como estratégia de humanização do cuidado da criança hospitalizada. Metodologia. Estudo qualitativo no que se coletou informação procedente de: leitura de contos infantis: entrevista individual, questionário, desenhos e histórias elaboradas pelas crianças. Resultados. Durante as sessões de leitura se percebeu melhoria nas reações das crianças: estiveram mais atenciosos, participativos, entusiastas e alegres; os acompanhantes também aceitaram de bom agrado esta intervenção. A análise da informação da entrevista, o questionário, a narrativa e os desenhos se mostrou favorável à prática da leitura de contos. Conclusão. A estratégia de humanização do cuidado com a ajuda de leitura de contos infantis teve um impacto positivo na internação do menino.Objective. To asses fairy tales reading as a humanization strategy of hospitalized children care

Arquitectura didáctica para un programa virtual y a distancia en educación

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Héctor H. Fernández Rincón

2015-03-01

Full Text Available En el presente trabajo se describe un modelo didáctico para los módulos que operará un Programa en línea enfocado al campo educativo. La arquitectura didáctica se caracteriza por ser epistemológicamente de corte constructivista, que desde una perspectiva construccionista, se apoya en el trabajo en red, implementando una estrategia de aprendizaje basada en el desarrollo de proyectos de intervención. Su definición se concretizó tomando como base la experiencia previa con el programa presencial y las principales tendencias de uso de tecnología para las modalidades virtual y a distancia. En este momento no se tienen resultados de su operación, pero sí de la etapa de diseño instruccional y la producción de los contenidos digitales, cuyos resultados dejan importantes lecciones aprendidas respecto de la metodología, el perfil de los equipos de trabajo, las premisas a ser consideradas por los autores y las restricciones técnico - legales; de las cuales se da cuenta en este escrito.

Heterotopías para la infancia: reflexiones a propósito de su "desaparición" y del "final de su educación"

OpenAIRE

Andrés Klaus Runge Peña

2008-01-01

Este escrito presenta una serie de trabajos que, bajo presupuestos sobre la infancia como construcción socio-histórica, tratan la relación infancia, educación y sociedad. En él se reflexiona sobre las sugerentes y controvertibles tesis acerca de la “desaparición de la infancia”, la “infancia como ficción”, la “infancia como medio de la educación”, la “finitud de la pedagogía” y el “final de la educación”. Al final se hace referencia al nuevo reality “Kid Nation” como pretexto para volver sobr...

El artículo científico

OpenAIRE

Uriarte Mora, Carlos

2014-01-01

Es el Producto Escrito, de la concepción que tiene de determinada realidad científica y técnica o socioeconómica - cultural un individuo o grupo de individuos (científicos, técnicos, profesionales, etc.) utilizando para ello el método científico. Es el Producto Escrito, de la concepción que tiene de determinada realidad científica y técnica o socioeconómica - cultural un individuo o grupo de individuos (científicos, técnicos, profesionales, etc.) utilizando para ello el método científico....

ENTORNO FAMILIAR: FACTOR DE RIESGO O PROTECCIÓN PARA EL DESARROLLO DE CONDUCTAS ADICTIVAS EN LOS HIJOS

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Lizzy Alpízar Jiménez

2016-01-01

Full Text Available La familia es el primer agente de socialización y formación de los hijos, en ella se aprenden roles, se generan dinámicas y se dan vínculos importantes para el desarrollo integral de cada miembro, ya sea para fortalecer o debilitar conductas que pueden ser perjudiciales o adictivas en los jóvenes. El presente artículo expone de forma general la conceptualización de familia y un ideal de ella, para poco a poco ir incorporando elementos clave que conducen a factores protectores o de riesgo que, según se promuevan o no, serán de utilidad a los padres para con sus hijos. El objetivo del escrito es concientizar al lector en aspectos básicos para una buena socialización, toma de decisiones y proactividad dentro del núcleo familiar, además insta a reflexionar sobre las sugerencias planteadas para el acompañamiento de los miembros de la familia en su proyecto de vida, de manera que se prevenga el desarrollo de una conducta adictiva. Es una invitación a que se estudie cada una de las perspectivas aquí propuestas, desde la experiencia familiar vivida, y se trabajen las que se consideren pertinentes para crecer y mejorar, con lo que se reconoce que la familia es un grupo en constante cambio por su misma dinámica interna y las exigencias externas que le plantean el medio y la sociedad.

Entre la Edad Media y el criollismo. La sátira en el primer libro de poesía escrito en el nuevo mundo

OpenAIRE

Molina Morales, Guillermo

2016-01-01

La poesía satírica refleja los principales conflictos de la Hispanoa mérica colonial. Los críticos literarios destaca n, por su frecuencia y relevancia , dos ámbitos: los conflictos entre criollos y peninsulares, y los ataques contra l as mujeres. Estos dos temas están presentes en las Quinquagenas , de Fernández de Oviedo, primer libro de poesía escrito en Hispanoamérica. En cuanto a la misoginia, las Quinquagenas mu...

De Castilla al Oriente Portugués: cuatro medinenses y sus escritos luso-castellanos

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Alonso Romo, Eduardo Javier

2002-06-01

Full Text Available The purpose of this essay is to trace the itinerary of four Jesuit priests, born in Medina del Campo, whose life and works in the Portuguese missions in Asia have not yet been studied. The sum of their lives embraces the first century of the history of the Society of Jesus and, through them we can observe the evolution of the Spanish and Portuguese presence in those lands. The article focuses on their writings, a valuable example of portuguese-spanish bilingualism.

En este artículo seguimos la huella de cuatro jesuitas, naturales de Medina del Campo, que marcharon a las misiones portuguesas de Asia y que, a pesar de su interés, no han sido estudiados hasta ahora. Entre los cuatro abarcan el primer siglo de historia de la Compañía de Jesús y, a través de ellos, se puede ver la evolución de la presencia hispano-lusa en aquellas tierras. Especial atención nos merecen sus escritos, buena muestra de bilingüismo luso-castellano, que constituyen nuestra fuente principal.

MEDIDAS DE DESEMPENHO E ONTOLOGIAS: UM ESTUDO BIBLIOMÉTRICO PARA IDENTIFICAÇÃO DO USO DE ONTOLOGIAS PARA O SUPORTE DOS PROCESSOS DE MEDIDAS DE DESEMPENHO

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Vanderlei Freitas Junior

2015-09-01

Full Text Available O presente trabalho se propõe analisar as publicações internacionais acerca do emprego das ontologias no contexto de medidas de desempenho. Para isso, foi realizada uma pesquisa bibliométrica em três bases de dados internacionais: Web of Science, Scopus e IEEE. Essa pesquisa foi desenvolvida em duas grandes etapas: (i busca sistemática da literatura, e (ii análise e síntese das informações bibliométricas. Foram localizados 115 trabalhos, escritos por 362 autores vinculados a 84 instituições de 101 países diferentes e estão publicados em 38 periódicos. Os autores identificaram ainda 981 palavras-chave diferentes em seus estudos. Os estudos, de maneira geral, evidenciam a possibilidade de utilização das ontologias como ferramenta semântica em diversas etapas e momentos do processo de medidas de desempenho, especialmente no que tange à representação do conhecimento e elu-cidação dos indicadores chaves, permitindo a interoperabilidade destes indicadores. A partir da identificação destes estudos o presente trabalho contribui para a compreensão das possibilidades de aplicação das ontologias para o suporte aos pro-cessos de medida de desempenho, realizando o mapeamento das publicações inter-nacionais desta temática e evidenciando a possibilidade de representação do conhecimento envolvido nesta tarefa.

Is ‘back to Vygotsky’ enough? the legacy of socio-historicocultural psychology Volverse a Vygotsky es suficiente? el legado de la psicología socio histórico cultural Voltar para Vygotsky é o suficiente? o legado da psicologia sócio-histórico-cultural

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Mohamed Elhammoumi

2010-12-01

Full Text Available Is ‘back to Vygotsky’ enough? Vygotsky’s psychology has its roots in Marx’s writings. Thus, Marxism is indispensable to the study of Vygotsky’s theory. That is why, we assert in this paper that, back to Vygotsky is back to Marx and Marxism. Furthermore any attempt to modify Vygotsky’s uses of Marxism with some extraneous element is not only objectively anti-Vygotsky but also distortion of his theory. Vygotsky brought into prominence the dialectic movement of social totalities, within which a complex interaction takes place between forces of production, social relations of production, means of production, mode production, consciousness, alienation, and activity. In these complex interactions that human mental life is formed and shaped. Aware of these pitfalls, Vygotsky did not try to build a Marxist psychology that lies on the side of the economic determinism theory. Vygotsky’s efforts were directed, instead, to locating psychological aspects in Marx’s writings and making one of these aspects a new point of departure for examining the same totality with which Marx was concerned.Volver para Vygotsky es suficiente? La sicología de Vygotsky tiene sus raíces en los escritos de Marx. Así, el marxismo es indispensable para el estudio de la teoría de Vygotsky. Por eso, afirmamos en este trabajo que, al volver para Vygotsky también se vuelte para Marx y para el marxismo. Además, cualquier intento de modificar el uso que Vygotsky hizo de las ideas del marxismo con algún elemento raro no es sólo objetivamente anti-Vygotsky, pero también la distorción de su teoría. Vygotsky trajo en destaque el movimiento dialético de las totalidades sociales, dentro del cual una compleja interación ocurre entre las fuerzas de producción, relaciones sociales de producción, los medios de producción, modo de producción, consciencia, alienación y actividad. Y es en esas interacciones complejas que la vida mental humana es formada y moldada

Modelo computacional para manejo da fertirrigação em sistemas de microirrigação

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Alex Nunes de Almeida

2016-04-01

Full Text Available O uso de fertirrigação é um dos meios utilizado para a aplicação de fertilizantes via água de irrigação, mas caso não se tome cuidados necessários durante os cálculos da fertirrigação a quantidade calculada destes insumos pode apresentar-se inferior ou superior ao necessário, e assim comprometer a produção e/ou o solo. O objetivo do presente trabalho foi desenvolver uma aplicação computacional para o cálculo da quantidade de fertilizantes a ser colocada em um tanque de fertirrigação e da quantidade de tanques necessários para realização do manejo adequado da fertirrigação. O aplicativo foi escrito em Visual Basic utilizando como ferramenta de desenvolvimento o software Visual Studio Community 2015. O modelo computacional desenvolvido utiliza de um grupo de variáveis informadas pelo usuário que possibilitam a obtenção de resultados consistentes. A metodologia de cálculo utilizada pelo aplicativo enfatiza o máximo de aproveitamento dos insumos tornando possível com seu uso a economia de recursos e ainda se apresenta simples e auto instrutivo para o usuário, permitindo assim melhor aproveitamento de suas funções.

Inteligencia emocional para la prevención del maltrato entre iguales. Estudio desde la educación social sobre el acoso escolar y ciberacoso en dos centros de Valladolid

OpenAIRE

Verdugo Castro, Sonia

2016-01-01

El presente Trabajo de Fin de Grado aborda la realidad actual del acoso escolar en las aulas y el ciberbullying, introduciendo el papel del educador social como un elemento esencial de los centros educativos. Para llevar a cabo este trabajo partí de lo que supone la violencia sobre un/a menor, recogiendo en el presente escrito las señales de alarma que debemos tener en cuenta ante cualquier sospecha y las consecuencias que el maltrato infantil puede suponer sobre la persona víctima de los suc...

Programa de capacitación para entrenadores deportivos: orientación en fútbol infantil en el club barrial Corazones de El Retiro : Una experiencia como estudiantes y docentes

OpenAIRE

Saja, Juan Manuel; López, Andrés; Rodriguez Laxague, Ignacio

2011-01-01

Este escrito narra la experiencia de tres estudiantes avanzados del Profesorado Universitario en Educación Física a cargo del Programa de capacitación para entrenadores deportivos: orientación en fútbol infantil en el club barrial Corazones de El Retiro que participa en la Asociación Platense de Fútbol Infantil. El enfoque que se propone es de transformación conjunta en el horizonte de lo público, en diálogo con una organización barrial que se encuentran trabajando sobre el tema. Se busca ...

Implementation of Skills for Life for an Appropriate Approach to Men’s Conflicts: A View from the New Masculinities La implementación de habilidades para la vida en el adecuado abordaje de los conflictos en hombres: Una perspectiva desde las nuevas masculinidades

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Wilbert Porras Quirós

2013-08-01

Full Text Available This paper refers to the implementation of skills for life for an appropriate approach to men’s conflicts: a view from the new masculinities. The objective is to understand how the implementation of the skills for life approach can contribute to find alternatives that would promote prevention, as well as an appropriate approach to conflicts and conflict resolution by male population. It studies the main canons of masculinity, conflict resolution, and skills for life. It concludes calling attention to the implementation of skills for life in the strengthening of masculinities raising awareness of the importance of gender equality and equity as part of self-fulfillment.Recibido 29 de agosto de 2012 • Corregido 09 de abril de 2013 • Aceptado 19 de junio de 2013El escrito trata el tema de la implementación de habilidades para la vida en el adecuado abordaje de los conflictos en hombres: Una perspectiva desde las nuevas masculinidades. El objetivo es evidenciar el aporte que puede brindar la implementación del enfoque de habilidades para la vida en el desarrollo de alternativas propiciadoras de la prevención, el abordaje y la resolución adecuada de conflictos por parte de la población masculina. En el escrito se abordan los principales preceptos de masculinidad, resolución de conflictos y habilidades para la vida. Se concluye, haciendo un llamado a la implementación de las habilidades para la vida en el fortalecimiento de masculinidades conscientes de la importancia de la equidad e igualdad de género como parte de la autorrealización.

Panorama teórico y tendencias contemporáneas de Barrios Sustentables. Especulaciones en torno a un modelo de desarrollo para Chile.

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Juan Pablo Blanco Moya

2015-06-01

Full Text Available El crecimiento urbano conlleva una serie de impactos en el territorio, comúnmente relacionados al consumo de suelo agrícola y despoblamiento de áreas interiores. Estas dos tendencias llevan al surgimiento de proyectos habitacionales en distintos formatos, los cuales pueden agrupar varias unidades de vivienda. Es relevante entonces indagar sobre sus características para explorar alternativas de crecimiento y regeneración que fomenten un desarrollo sustentable del territorio. Al respecto, el trabajo se centra en la escala del barrio para la integración de criterios de sustentabilidad. La literatura internacional sostiene que en el barrio es posible una relación positiva entre ganancias medioambientales, como reducción de contaminación, ruido ambiental, etc., y ganancias sociales, como integración y cohesión social. Sin embargo, aún no es posible establecer un modelo de desarrollo adecuado de estas temáticas para el contexto nacional. El escrito busca avanzar en el conocimiento de la implementación de este modelo en la práctica urbanística nacional.

LA EXPERIMENTACIÓN SONORA COMO ELEMENTO EDUCATIVO. UNA PROPUESTA PARA EL FOMENTO DE LA LECTURA

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Alberto González Pérez

2014-04-01

Full Text Available El siguiente escrito pretende ser un primer acercamiento a la relación que puede tener el sonido y el fomento de la lectura. Mucho se ha escrito sobre el tema del fomento a la lectura, de los hábitos lectores y qué textos son considerados materiales de lectura. Sin embargo, el fracaso de diversos proyectos se debe a una concepción errónea y limitado que tenemos del término lectura, ya que comúnmente encerramos esa expresión a una interacción con los libros de texto, todo lo que no entra en ese estándar no es considerado como “material para leer”. De ahí que un primer paso sea ampliar la noción de lectura para incorporar otros elementos. Es así como nace la inquietud por pensar el sonido como un elemento que tiene la potencialidad de ampliar nuestra visión de la lectura.PALABRAS CLAVE: fomento de la lectura; experimentación sonora; elemento educativoTHE SOUND EXPERIMENTATION AS EDUCATIONAL ELEMENT. A PROPOSAL FOR THE DEVELOPMENT OF THE READING ABSTRACTThe following one written it seeks to be a first approach to the relationship that can have the sound and the development of the reading. A lot it has been written on the topic from the development to the reading, of the habits readers and what texts reading materials are considered. However, the failure of diverse projects is due since commonly to an erroneous and limited conception that we have of the term reading, we contain that expression to an interaction with the text books, all that doesn't enter in that standard is not considered as "material to read". With the result that a first step is to enlarge the reading notion to incorporate other elements. It is as well as the restlessness is born to think the sound like an element that has the potentiality of enlarging our vision of the reading.KEYWORDS: foment of the reading; sound experimentation; educational element

Implantação da reforma psiquiátrica no município de volta redonda: implicações para a enfermagem

OpenAIRE

Moraes,Ana Emília Cardoso; Almeida Filho,Antonio José de; Santos,Tânia Cristina Franco; Peres,Maria Angélica de Almeida; Souza,Maria Cristina Frères de; Oliveira,Alexandre Barbosa de

2010-01-01

Este estudio tuvo como objetivo la intervención en la Casa de Saúde Volta Redonda y sus implicaciones para la enfermería psiquiátrica. Las fuentes históricas son documentos escritos y orales. La organización, clasificación y análisis de los datos se hizo según el método histórico, con el apoyo de los conceptos de habitus y campo de Pierre Bourdieu y de la bibliografía sobre la reforma psiquiátrica en Brasil. Los cambios en la política de salud mental exigieron nuevas prácticas y actitudes de ...

PHILOSOPHIA ANCILLA LITTERARUM? EL CASO BORGES PARA EL PENSAMIENTO FRANCÉS CONTEMPORÁNEO

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Andrés Lema-Hincapié

2005-01-01

Full Text Available El pensamiento crítico francés de la segunda mitad del siglo XX tiene en la obra de Jorge Luis Borges una de sus fuentes de inspiración más fuertes y atrayentes. Particularmente, las ficciones y los ensayos borgesianos se presentan como anticipaciones y acicates de tesis centrales de ese pensamiento, como por ejemplo, la muerte del autor, la omnipresencia anónima de la obra de arte, el tejido intertextual de todo escrito, la sospecha hacia el pretendido mimetismo realista de los discursos, o la desestabilización de categorías absolutas para clasificar las cosas del mundo. Exploro estas tesis en la recepción de la obra de Borges en cuatro autores franceses: Maurice Blanchot, Paul de Man, Gérard Genette y Michel Foucault.

El Efecto del Feedback Correctivo para Mejorar la Destreza Escrita en ELE*

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Anita Ferreira Cabrera

2017-02-01

Full Text Available El feedback correctivo escrito (FCE es un tema crucial en el ámbito de la adquisición de una segunda lengua (ASL. La eficacia e importancia del FCE ha sido cuestionada, aun cuando hay evidencia que indica que el FCE favorece el aprendizaje y contribuye cognitivamente al mejoramiento de los niveles de precisión en una L2 (Loewen, 2012; Sheen, 2011.  El objetivo de este artículo es aportar evidencia empírica en el área de investigación en ASL y L2 escrita en la cual aún no hay hallazgos concluyentes sobre los efectos del FCE, particularmente sobre la efectividad del feedback correctivo metalingüístico en el aprendizaje del Español como Lengua Extranjera (ELE. Para ello, se lleva a cabo un estudio experimental longitudinal en que se evalúa los efectos del FCE metalingüístico indirecto y directo en el corto y largo plazo en el proceso de escritura de aprendices de nivel A2 y B1 de ELE. Los errores enfocados que se trataron con el FCE corresponden a la ortografía acentual, las preposiciones y la concordancia gramatical. Los resultados evidencian que el FCE metalingüístico indirecto es más efectivo que el directo y apoya significativamente la precisión escrita de aprendices de ELE en el corto y largo plazo. Estos avances nos permiten tener mayor claridad sobre la delimitación de las relaciones entre tipos de errores, niveles de lengua, feedback correctivo escrito en ELE y la precisión metalingüística.

Los cuentos de Carmen de Burgos publicados en La Esfera. Ilustración Mundial (1914-1930

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Arbona Abascal, Guadalupe

2010-06-01

Full Text Available This paper addresses the study of nine short-stories by Carmen de Burgos, Colombine, published in the arts magazine La Esfera. Ilustración de Madrid between 1914 and 1930. All of them have descriptive value and are written in different styles corresponding to the spaces depicted in them. This allows a classification in three groups according to the main traits of the stories. The first group is within a poetic naturalism. The second group is representative of a critical realism perspective, while the third one, more innovative, belongs in a humorous-cosmopolitan realism. All nine short-stories express a socially critical view, structurally ordered, and which reveals itself as the meaning of the texts.Este trabajo aborda el estudio de nueve cuentos de Carmen de Burgos, Colombine, publicados en la revista de arte La Esfera. Ilustración Mundial entre 1914 y 1930. Todos ellos tienen un valor descriptivo y se modulan con diferentes estilos a partir de la visión del espacio. Esto permite una clasificación según los rasgos predominantes de cada uno de ellos: los primeros se enmarcan en una tendencia al naturalismo poético, los segundos son representativos de un realismo-crítico y los terceros, más innovadores, se inscriben en un realismo humorístico-cosmopolita. En todos ellos se descubre un fondo de crítica social, que se ordena en una estructura y se revela como el significado de los textos.

Aprendizaje creativo en personas adultas mayores: la experiencia del Taller Literario del PAIPAM

OpenAIRE

Sancho Ugalde, María de los Ángeles

2011-01-01

El Taller Literario forma parte de las actividades del Programa de Atención Integral de la Persona Adulta Mayor (PAIPAM) del Centro de Estudios Generales de la Universidad Nacional de Costa Rica. Inició las sesiones de clase en febrero del 2007, en el género lírico; para el año 2008, en cuento; en el 2009, 2010 y 2011 ha sido desarrollado en narrativa. El propósito del taller es ofrecer espacios para el análisis de textos representativos de la literatura universal, latinoamericana y costarric...

El dinero desde “medio de intercambio” hasta “medio simbólico.” Elementos luhmannianos para la observación del dinero

Directory of Open Access Journals (Sweden)

José Alarcón

2017-01-01

Full Text Available El objetivo del trabajo es desarrollar un programa teórico para la observación del dinero a partir de la teoría de sistemas sociales. Para ello, el escrito tematiza los procesos que permitieron caracterizar al dinero como un medio de intercambio. Las ciencias sociales desplegaron sus propias explicaciones del dinero en una gama de descripciones por parte de corrientes formalis tas, psicoanalistas, religiosas, funcionalistas, culturalistas, fenomenológicas y sistémicas clásicas. Estas teorías poseen implícitamente observaciones de planos de formación social macro, meso o micro. Entendido el estado del arte, se describe el lugar d el dinero en la sociología de Niklas Luhmann. El texto concluye con una caracterización del dinero como un medio simbólico con alcances para la autorreferencialidad del sistema económico, la bifurcación de los significados del dinero en organizaciones; y s us propiedades de emergencia asociadas al dilema de agencia/constricción en sistemas de interacción.

Las dictaduras de Vargas y Franco: implicaciones de la consagración de la maternidad para la enfermería

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Tânia Cristina Franco Santos

2010-01-01

Full Text Available Este estudio tuvo como objetivo describir las características históricas y sociales de Brasil y España en el contexto de los regímenes dictatoriales instaurados por Vargas y Franco, y analizar las representaciones sobre la maternidad en el contexto de esos regímenes y sus implicaciones para la enfermería. Es un estudio histórico y social cuyo método consideró como fuentes: documentos escritos brasileños y españoles. La recolección de los datos se hizó en el período de 13 de mayo a 29 de agosto de 2008. Para el análisis se realizaron las etapas de organización y clasificación de las fuentes elegidas. Como resultado, se evidencio que la glorificación de la mujer por sus virtudes físicas como la maternidad y por sus atributos morales legitimó su inserción honorable en el espacio público, para reproducir en ese espacio, como enfermeras, las cualidades femeninas necesarias al cuidado. Se concluye que la consagración de la maternidad ha determinado posibilidades y límites para la enfermera.

Persuasión lingüística para la defensa de la tierra: El Título Primordial de Santiago Sula

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Marta Puente González

2016-07-01

Full Text Available Los pueblos de indios de la Nueva España crearon, a fines de la época colonial, una forma de  defender sus territorios ante la amenaza de colonos españoles, criollos y otros indios que usurpaban ilegalmente terrenos e intentaban rentabilizar el control de las tierras. Empezaron a producir un tipo de textos, sus Títulos Primordiales, que presentaban en los juicios para demostrar la titularidad de sus posesiones. No son textos del tipo administrativo, sino que insertan narraciones con los acontecimientos pasados más importantes para la comunidad. Pero principalmente son escritos que fueron pensados para persuadir a los receptores de la veracidad de sus argumentos. Buscaban convencer, en lo lingüístico y textual, para tener efecto en la vida real: que no se les arrebatase sus tierras. En este trabajo se abordará la aproximación a este tipo textual mediante el estudio, desde la pragmática lingüística y el análisis del discurso, del Título Primordial de Santiago Sula, un documento paradigmático del género. Con ello se quiere demostrar que el Título Primordial de Santiago Sulase caracteriza por una estructura argumentativa con un narrador que dispone de distintos tipos de argumentos y otras estrategias textuales para reforzar la única conclusión final: la defensa dela tierra.

Concursos

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Boletín Cultural y Bibliográfico Banco de la República

1989-01-01

Full Text Available Se presenta la información y bases de los siguientes premios y concursos: Premio Gaudeamus de Composición; Concurso de canto; Concurso Internacional de Composición; Concurso Internacional de Composición Musical; Segundo Premio Comillas; Convocatoria para el Quinto Concurso Nacional de Cuento "Jorge Zalamea" 1989; Premio Juan Rulfo 1989; Premio "Eduardo Carranza"; Becas del Banco de la República.

Tradução intermodal, intersemiótica e interlinguística de textos escritos em Português para a Libras oral

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Ronice Müller de Quadros

2015-10-01

Full Text Available http://dx.doi.org/10.5007/2175-7968.2015v35nesp2p354 Neste artigo apresentamos alguns tipos de tradução envolvidos na tradução de textos em português para a língua brasileira de sinais (Libras.  Discutimos esses diferentes tipos e destacamos a tradução intermodal, específica das traduções que envolvem uma língua de sinais. A tradução intermodal trata de aspectos visuais e operacionais implicados na tradução para Libras em forma de vídeo e aspectos linguísticos essencialmente visuais-espaciais que envolvem o uso do espaço em línguas de modalidade visual-espacial, ou seja, línguas de sinais. Neste artigo, apresentamos uma análise das implicações da modalidade a partir de exemplos de tradução realizados no contexto do Curso de Letras Libras da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC.

El costo promedio ponderado de capital en Colombia

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Eduardo Beltrán Rodríguez

1988-04-01

Full Text Available RESUMEN El presente escrito tiene como objeto exponer la importancia de la conformación financiera y el costo de capital en las diferentes líneas de financiación de la empresa y el rendimiento que los ahorradores exigen por ceder su liquidez durante un período de tiempo dado. El objetivo de las finanzas (Gerente General o Gerente Financiero es maximizar el valor de la empresa. Para lograrlo, las finanzas han desarrollado elementos teóricos y prácticos para medir el costo de los recursos utilizados por los negocios, esos métodos serán explicados en el presente escrito.

El estado de la guitarra eléctrica en la música académica contemporánea

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Johan León Ramírez

2018-01-01

Full Text Available El objetivo de este escrito es dar importancia al repertorio para guitarra eléctrica comprendido en la producción de música académica contemporánea y, al mismo tiempo, proporcionar valor al instrumento dentro de esta estética musical. Para esto, se hace un estudio de los antecedentes relacionados con el tema tratado, examinando algunos textos escritos por otros autores con preocupaciones similares a las mías, observando posteriormente el trabajo artístico que robustece el repertorio existente, referenciando el trabajo realizado por algunos ensambles, guitarristas y, específicamente, compositores en Colombia.

Uso pedagógico de la plataforma virtual Chamilo para incentivar la producción escrita en el proceso de enseñanza de inglés en una universidad privada de Lima

OpenAIRE

Rodríguez Ramírez, Paola Catherine

2016-01-01

El estudio de los entornos virtuales en la enseñanza – aprendizaje constituye una línea de investigación innovadora y relevante dentro de la enseñanza de idiomas. Por este motivo, nos planteamos como objetivo caracterizar el uso del sistema de gestión de contenidos “Chamilo” como herramienta de fomento de la redacción de textos escritos en inglés, en una institución de educación superior de Lima. Este estudio exploratorio y descriptivo optó por un enfoque cualitativo para su de...

Actualización y creación de la memoria en los cuentos de guerra de Juan Eduardo Zúñiga: “Los mensajes perdidos” e “Invención del héroe”

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Carla Maria Cogotti

2016-11-01

Full Text Available La memoria es central en la trilogía de cuentos de la guerra civil de Juan Eduardo Zúñiga y en el volumen de Capital de la gloria está profundamente relacionada con la recuperación de algunas de las figuras de los Brigadistas Internacionales que lucharon con la República de 1936 a 1938. Objetivo del presente estudio es el análisis del papel jugado por los mediadores de la memoria (Assmann, 2002 en los cuentos de “Los mensajes perdidos” e “Invención del héroe”, que permiten reactualizar el recuerdo de los hechos pasados en el presente. Además, el leitmotiv «Pasarán unos años y olvidaremos todo» expresa la preocupación de Zúñiga por el paso del tiempo y la consiguiente erosión de la memoria histórica del conflicto, sea esta voluntaria o involuntaria. Memory is central in Juan Eduardo Zúñiga’s short-stories trilogy of the Spanish Civil War and in the volume Capital de la gloria it is strictly connected with the recovery of some figures from the International Brigades that fought with the Republic from 1936 to 1938. The aim of the present study is to analyze the function of specific mediators (Assman, 2002 in the two stories of “Los mensajes perdidos” and “Invención del héroe”, which allow the recuperation of memory from the past to the present. Moreover, the leitmotiv «Pasarán unos años y olvidaremos todo» conveys Zúñiga’s concern about the passing of time and the consequent erosion of the historical memory of the conflict, whether voluntary or involuntary.

Importancia de aprender a ser ciudadano: un reto para la formación de la educación superior en Colombia

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Sandra Milena Rojas Padilla

2015-10-01

Full Text Available El objetivo de este artículo pretende evidenciar la importancia de la enseñanza de competencias ciudadanas en la educación superior, que está tomada de manera tangencial tanto por el Estado Colombiano como por las Instituciones de Educación Superior (IES aunque existe un mandato constitucional y legal que lo dispone. Partiendo del hecho de que no hay estándares básicos de competencias ciudadanas para la Educación Superior pero a pesar de ello éstas serán evaluadas por el ICFES en las pruebas Saber Profesional (Saber Pro. Una democracia se hace con ciudadanos, y para formar ciudadanos, es una responsabilidad de la familia, la sociedad y el Estado, para que pueda conocer tanto sus derechos como sus deberes, al formar parte de un Estado social de derecho con democracia participativa, resolver los conflictos de manera pacífica y tomar decisiones conscientes y responsables en el ejercicio y fortalecimiento de la democracia participativa; y es por ello, que las IES se convierten en eje fundamental para el cambio cultural. Para este propósito se realizó una revisión de lo que se ha escrito sobre competencias ciudadanas para la educación superior, en libros y en especial en bases de datos tales como ProQuest, EBSCO Academic Search Complete y Dialnet Plus, entre otras.

¿Colombia tiene recursos económicos suficientes para atacar el narcotráfico y sus actividades vinculadas?

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Juan Felipe Jiménez Trucco

2010-11-01

Full Text Available Colombia es criticada permanentemente por la comunidad internacional en lo referente a su lucha contra la violencia. Sin embargo, no encuentra un apoyo real en algunos de sus vecinos (Nicaragua, Ecuador y Venezuela y otros actores en el ataque a generadores de violencia como son la guerrilla o los paramilitares, los cuales están a su vez relacionados con el narcotráfico. Es necesario que la comunidad internacional conozca el verdadero esfuerzo que realiza Colombia en la lucha contra el narcotráfico y la violencia asociada a este delito. Colombia ha incrementado considerablemente sus gastos en seguridad y defensa en la última década haciendo grandes esfuerzos para atacar, entre otros, el narcotráfico. Realmente ha encontrado un apoyo de sus vecinos y aliados para combatir idóneamente este delito? Con este escrito se evalúa la cooperación obtenida por Colombia por parte de otros actores en la lucha contra el narcotráfico, no solo en términos monetarios, sino también en términos de apoyo institucional.

TURISMO EN LA ERA DE LA GLOBALIZACIÓN: IMPLICACIONES DE EQUIDAD PARA LA SOCIEDAD Y EL AMBIENTE INTERNACIONAL

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Edgar Fürst

2001-08-01

Full Text Available Es bastante sorprendente que para un sector económico tan dinámico como el turismo no existan análisis comprensivos y realmente serios, sobre su impacto en el desarrollo sostenible en el ámbito internacional. Sin duda alguna, hay una discusión amplia sobre problemas de transporte y viaje, particularmente de viajes aéreos para fines turísticos, con relación al efecto de calentamiento atmosférico (“greenhouse effect”.1 Así mismo, recientemente se han llevado a cabo una serie de estudios sobre el impacto local (positivo y negativo del turismo en la economía, la vida sociocultural, el ambiente, etc. (ver las diferentes contribuciones en Hein 1997. Sin embargo, en el nivel de una estrategia internacional se pueden encontrar mayormente sobre-generalizaciones inaceptables de tales estudios de impacto, las cuales condenan (como ONGs más radicales o elogian el turismo (como algunos escritos sobre eco-turismo, pero con razonamientos igualemente poco diferenciados y mayormente superficiales.

Dos visiones hispano-medievales de un cuento del Egipto faraónico: variaciones de Abū Ḥāmid Al-Garnāṭī y Juan Ruiz de Alcalá, Arcipreste de Hita, sobre El príncipe predestinado

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Bellido Morillas, José María

2009-06-01

Full Text Available The Ramessid Egyptian tale «The Doomed Prince» had a Greek version, by Diodorus Siculus, an Islamic Egyptian version, collected by Abū Ḥāmid Al-Garnāṭī, and a Castillian version, by Juan Ruiz of Alcalá, related to the Persian versions (following Edgar Knowlton more than to the Celtic and neo-Latin ones. This pressence of the tale in Spain can be completed with the modern version of José Ramón Mélida. In this article we will study the relation of the Hispanic versions with the prototypic text. The wisdom of the wonderful 19th-century scholar Marcelino Menéndez y Pelayo will be continuously alleged.El cuento egipcio ramésida de «El príncipe predestinado» conoce una versión griega, por Diodoro de Sicilia, una versión árabo-egipcia, recogida por Abū Ḥāmid Al-Garnāṭī, y una versión castellana, por Juan Ruiz de Alcalá, más relacionado con las versiones persas (según Edgar Knowlton que con las neo-latinas y celtas. Esta presencia del cuento en España puede completarse con la moderna traducción de José Ramón Mélida. En el presente artículo estudiaremos las relaciones de las dos versiones hispanas con el texto prototípico. Haremos continua referencia a la sabiduría del erudito del siglo XIX Marcelino Menéndez y Pelayo.

Sistema de Gestión de Auditorías para el Centro de Soporte UCI

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Dairis Almaguer Perez

2016-08-01

Full Text Available El presente artículo pertenece a una investigación para la realización de un sistema que audite los procedimientos que se realizan en el centro de soporte de la universidad de ciencias informáticas (UCI. El objetivo de la implementación de este sistema es incrementar la prestación de servicios de Tecnologías de la Información (TI en el centro. Para llevar a cabo la implementación de dicho sistema fueron analizados los sistemas de gestión de auditoría de servicios de TI existentes en la actualidad como resultado de un profundo estudio del arte en el ámbito nacional e internacional, se describieron las herramientas y tecnologías utilizadas en la solución desarrollada (metodología, patrones, softwares, lenguajes de programación, etc. que permitieron una implementación eficiente en corto tiempo del sistema propuesto. Lo antes escrito se refleja de manera positiva en una mejor satisfacción de los clientes y por consiguiente en una mayor aceptación de los servicios brindados por la entidad.

Herramientas de análisis para un mejor entendimiento de los nacionalismos y las naciones

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Jose Santiago

2015-11-01

Full Text Available Mi propósito con este escrito es profundizar en diversas herramientas de análisis que permiten a las ciencias sociales una comprensión más adecuada de los nacionalismos y las naciones. Para ello se retoman diversas propuestas de Alfonso Pérez-Agote, cuya obra ha devenido uno de los principales referentes de la ciencia social española en este campo. En primer lugar, se presenta el marco discursivo en el que las ciencias sociales han dado cuenta de las naciones y los nacionalismos. A continuación, tomo partido en algunos de los principales debates sobre estos objetos de estudio que han tenido lugar en las últimas décadas, sirviéndome para ello de las aportaciones de Pérez-Agote. El recorrido, que nos adentrará en cuestiones como la definición de la nación, las perspectivas fenomenológica y genética, los mecanismos de reproducción de la idea de nación y el concepto de fronteras, concluye con una aportación sobre la centralidad de los “objetos” en la conformación de comunidades nacionales.

Una Teoría Del Consenso para La Economía y el Derecho

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Joana Stelzer

2016-06-01

Full Text Available Se pretende estudiar una teoría de consenso para la creación de un Paradigma Jurí- dico-Económico propio para la implementación de un Orden Económico Internacional vuelto para el desarrollo sustentable, justo y eficiente que, incluso, en el proceso de glo- balización, haga la armonización de las doctrinas y legislaciones objetivando, al fin, la consagración de una principiologia apropiada para el Orden Constitucional Económico de las Constituciones de Brasil y Europeas, según el Principio de la Eficiencia Económico Social (PEES, así como, sugerir la principiologia de la Análisis Económica del Derecho (AEDE, aunque conforme se defiende en este escrito, para la creación o análisis de las normas jurídicas. Para tanto, se hace el estudio de una construcción teórica que búsqueda el equilibrio propio de una Teoría Consensual para el Derecho, aconsejando una apreciaci- ón del mismo conforme el Pluralismo Jurídico-Económico Libero-Social, según inspiración en autores como Habermas, Walter Eucken, John Rawls, Adam Przeworsky, Norberto Bobbio, Dworkin y Henry George. Así, cierra-se el trabajo con la proposición de una efectiva aproximación del Derecho y la Ciencia Económica, demostrando la posibilidad de ordenación de los hechos económicos por el Derecho Económico y la utilización de la Teoría Económica para la creación y interpretación del Derecho, por medio de la AEDE. El método utilizado en la investigación es el deductivo. Cuanto a los fines, trato-se de análisis exploratoria y explicativa, aunque presentando al fin, el PEES, como una reflexión crítica relativa al comportamiento económico-jurídico.

Aproximación a la equidad en salud en perspectiva de dignidad: notas para una bioética social

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María Teresa Escobar-López

2018-01-01

Full Text Available Este escrito aborda la perspectiva sanitaria, en lo fundamental mercantil, por la cual se rigen los destinos de la salud en todo el mundo desde los últimos años del siglo XX, a partir de unas apreciaciones de Philip Musgrove, exfuncionario del Banco Mundial (BM y exeditor de Health Affairs. Musgrove fue uno de los protagonistas en la elaboración del informe que terminó poniendo la salud abiertamente en manos del BM. Su visión de la salud era esencialmente economicista e individualista, e hizo a un lado cualquier mirada a la dignidad de los seres humanos, así se trate de un término que, como el amor o la belleza, sea de difícil definición, pero de importancia fundamental para la reflexión en bioética social. Se inicia este artículo con un breve recorrido alrededor de este concepto, para luego conectarlo con la estrategia de búsqueda y reducción de inequidades en salud, la cual resulta coherente con la mirada a los determinantes sociales, según el informe final de la comisión nombrada para este asunto. También se ofrece otra mirada para la reflexión sobre la equidad en salud, según los referentes entre la calidad de vida y el bienestar.

O desenvolvimento do contrato psicológico orientado para desempenhos de elevado rendimento

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Correia, Rui

2010-01-01

Full Text Available O objectivo deste artigo consiste em demonstrar, conceptualmente, a relevância do contrato psicológico para a performance dos indivíduos nas organizações. O contrato de trabalho pode ser percepcionado de duas formas: o contrato formal, explicitado sob a forma de um contrato de trabalho escrito, e outra, informal e implícita, o contrato psicológico. Ambos envolvem direitos, obrigações e expectativas por parte do indivíduo e da organização. A literatura acentua a relevância do contrato psicológico transaccional, em detrimento de um contrato psicológico mais relacional, apesar dos contratos psicológicos assumidos pelos indivíduos se situarem, na realidade, num contínuo entre estes dois tipos de contratos. Neste estudo é apresentado um modelo conceptual explicativo do desenvolvimento dinâmico do contrato psicológico, orientado para performances de elevado rendimento. São analisados os contributos do contrato psicológico para o aprofundar de relações de compromisso, através de um maior envolvimento dos indivíduos no processo de definição de objectivos, e consequentes impactos ao nível da performance. O modelo propõe o estabelecimento de uma relação positiva e significante entre: confiança (cumprimento do acordo e justiça percebida, compromisso (objectivos e performance (elevado rendimento

Algoritmo de optimización para el cálculo de múltiples raíces de sistemas de ecuaciones no lineales

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Jorge Cruz Duarte

2013-01-01

Full Text Available En este artículo se presenta una estrategia novedosa para la búsqueda de múltiples soluciones en sistemas de ecuaciones no lineales, mediante la metaheurística de optimización por enjambre de partículas, y su versión unificada. Inicialmente, se expone una sección de fundamentos, donde se muestran las bases de las técnicas numéricas utilizadas y también la transformación del problema de solución en uno de optimización. Se comprueba esta nueva estrategia con diferentes tipos de sistemas, variando sistemáticamente el tamaño de los mismos para observar el comportamiento de las metaheurísticas usadas. Luego de analizar los datos obtenidos, se encuentra que la estrategia implementada tiene un gran potencial de aplicación en problemas de ingeniería. Para los sistemas analizados en este escrito, se recomienda utilizar la versión unificada o la original, dependiendo de si el sistema es pequeño o grande (menor o mayor a cinco ecuaciones e incógnitas, respectivamente.

Reflexiones para el abordaje de la salud, el cuerpo y el movimiento corporal en la escuela

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Nancy Molina Achury

2013-10-01

educación. Esta tensión frecuentemente es sustentada en una lógica de imposición vertical de sentidos, procesos y acciones por parte del primero sobre el segundo. Este escrito pretende aportar elementos conceptuales y estratégicos para una visión crítica, al tiempo que plantea elementos para el diseño de propuestas de articulación, que ubican como centralidad la necesidad de configurar un objeto común que oriente el sentido de las acciones en torno al proceso de promoción de la autonomía. Para ello se propone el diseño de propuestas de trabajo que retomen reflexiones en torno a cuatro aspectos: el proceso de construcción de conocimiento y las posibilidades que ofrece la incorporación de elementos que hacen parte del llamado nuevo paradigma, la concepción de la salud como proceso histórico centrado en las relaciones sociales que impactan de manera integral a los sujetos y grupos, la visión del cuerpo y del movimiento corporal más allá de receptáculo de las condiciones de deterioro de la calidad de vida, y el lugar de la educación en la construcción de sujetos autónomos.

Cuerpos invadidos : cuerpo y corporalidad en algunos relatos de Antonio Di Benedetto

OpenAIRE

Varela, Fabiana Inés

2007-01-01

Mundo Animal (1953) es una colección de cuentos que inicia la carrera literaria del narrador mendocino, Antonio Di Benedetto. Libro de difícil ubicación genérica, tiene una marcada intencionalidad ética que el mismo autor señala de modo explícito. Es además, evidente la filiación kafkianas de muchas de estas historias. Esta relación se observa, especialmente, en el clima fuertemente onírico y opresivo tanto para los personajes como para los lectores, en el escaso interés por la realidad circu...

La escritura como redención en Felisberto Hernández : Una lectura desde Rodolfo Kusch

OpenAIRE

Tavernini, Emiliano

2015-01-01

Nos preguntamos qué rol juegan la evocación y la memoria en la estética hernandiana; qué importancia tienen estos cuentos para la interpretación de sus propios relatos que propone Hernández en “Sobre la literatura”; cómo y de qué forma el enunciador de “El caballo perdido” se relaciona con la autobiografía, mejor dicho, con la construcción de una historia, de una coherencia de mundo; qué procedimientos utiliza el narrador para hacer aprehensible su experiencia a través del acto de lectura y, ...

Monitorar para conhecer

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Mirna Tonus

2018-01-01

Full Text Available Resenha do livro Monitoramento e pesquisa em mídias sociais: metodologias, aplicações e inovações, organizado por Tarcizio Silva e Max Stabile, diretores do Instituto Brasileiro de Pesquisa e Análise de Dados (Uva Limão, 2017. A obra apresenta 19 textos, incluindo prefácio e posfácio, escritos por especialistas em monitoramento e análise de dados e áreas afins. Palavras-chave: monitoramento, mídias sociais, dados.

Los manuales escritos por matronas europeas (1609-1710: el origen de cuidados humanizados en el embarazo

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Carmen Martínez Rojo

2014-06-01

Full Text Available Objetivo principal: Analizar los cuidados administrados por matronas a mujeres en su embarazo en el siglo XVII transmitidos a través de los manuales escritos por las mismas parteras. Metodología: Metodología cualitativa, desde la hermenéutica y la historia cultural a través de técnicas etnográfico-narrativas mediante la lectura de cinco manuales (1609-1710, categorizando los textos siguiendo el modelo dialéctico de construcción-deconstrucción. Resultados principales: Obtuvimos como resultados la identificación de cuidados impregnados en creencias populares y el modo en que estos evolucionaron hacia la ciencia a través del diagnóstico, consejos higiénico-dietéticos, controles antenatales y atención a patologías. Conclusión principal: Concluimos que las matronas del siglo XVII se cohesionaron gracias al elemento estructural de los manuales en torno a valores de respeto a la fisiología de las mujeres y serán germen de una partería humanizada que les otorga identidad como colectivo profesional.

Apuntes para una discusión del concepto de triangulación metodológica, a la luz de las distintas formas de caracterización del método científico

OpenAIRE

Santos, Julia

2007-01-01

La intención principal del presente artículo es hacer una revisión de los distintos lugares que ocupa el concepto de triangulación metodológica, en relación a las distintas formas en las que se concibe la actividad científica: en particular, desde la perspectiva en la que es planteado el método científico. Para ello, se procedió a hacer una reseña de distintos manuales metodológicos y escritos en los que aparece mencionado, en la que se analiza el significado atribuido, sus aplicaciones y ...

CAPACITAÇÃO DE ENFERMEIRAS NO JAPÃO: CONTRIBUIÇÃO PARA A IMPLANTAÇÃO DA CASA DE PARTO NO RIO DE JANEIRO

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Jane Márcia Progianti

2013-01-01

Full Text Available Estudio cualitativo histórico-social que discute las contribuciones de la capacitación de las enfermeras obstetras brasileñas en los centros de parto normales japoneses para la implantación de la Casa de Parto en Rio de Janeiro-RJ, en 2003. Las fuentes son documentos escritos y orales obtenidos en acervos y a través de entrevista semi-estructurada. Las etapas del análisis: ordenación, clasificación y triangulación de los datos. Para basar el análisis se utilizaron los conceptos de campo, habitus, poder simbólico y capital. Los resultados revelaron que la capacitación de las enfermeras obstétricas en el Curso de Asistencia al Parto en las Casas de Parto de Japón fue una estrategia del Gobierno Federal para reconfigurar el campo obstétrico que actualizó en habitus de estas enfermeras. Las dos enfermeras propuestas por la Secretaría Municipal de Sanidad-RJ al regreso del curso de formación ocuparon cargos institucionales que viabilizaron el funcionamiento de la Casa de Parto.

Habilidades narrativas de alumnos de Educación Primaria en la producción de textos escritos

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Francisco SALVADOR MATA

2009-11-01

Full Text Available RESUMEN: Los objetivos de la investigación fueron los siguientes: 1. Describir las habilidades narrativas de alumnos del segundo ciclo de Educación Primaria en la producción de textos escritos; 2. Establecer diferencias en estas habilidades, en función de características psicosociales y educativas de los alumnos: edad, sexo, clase social y dificultades en el aprendizaje. Se aplicó un método psicolingüístico, derivado de la «gramática de la narración», al análisis del corpus (72 textos escritos, estableciendo diversas categorías textuales en el nivel macro-estructural. El análisis permitió establecer las estructuras narrativas textuales, características de los alumnos del segundo ciclo de Educación Primaria. El factor diferencial más significativo resultó ser el rendimiento académico de los alumnos, frente a otros, como la edad, el género o la clase social.ABSTRACT: Two research goals were proposed: 1. To describe narrative skills in text written by pupils of second cycle in Spanish Elementary School; 2. To detect differences in these skills, related to age, gender and social status of children. A psycholinguistic method, derived from story grammar, was applied to corpus analysis (72 written texts, stablishing some textual categories at micro-structural level. The results are interpreted as narrative text structures caracteristics of pupils in second cicle of Spanish Primary Education. The «learning disability» wash a differential factor more significative than age, gender or social status.RÉSUMÉ: Dans cette recherche deux objectives ont été proposés: 1. Décrire les capacités narratives d' élèves du second cycle de l'Éducation Primaire; 2. Découvrir differences dans cettes capacités en fonction de l'âge, le genre et la classe social. Dans le cadre de la grammaire narrative, on a appliquée une méthode psycolinguistique pour analyser le «corpus» (72 texts écrits, dont les variables sont les cat

Tempo de latência e exatidão para leitura e nomeação em crianças escolares: estudo piloto Latency time and accuracy at reading and naming in school children: a pilot study

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Luciene Stivanin

2005-12-01

Full Text Available O objetivo deste estudo foi verificar o tempo de latência e o número de acertos para estímulos equivalentes em nomeação de figuras e leitura de palavras isoladas em voz alta, considerando os atributos do material escrito (freqüência de ocorrência e extensão da palavra. Os participantes foram crianças de 2ª a 4ª séries do ensino fundamental de uma escola pública e municipal da cidade de São Paulo, sem alterações gerais de desenvolvimento, de linguagem e escolares. A prova de leitura foi constituída por 32 palavras, balanceadas por freqüência de ocorrência no material escrito e extensão da palavra. A prova de nomeação foi constituída por figuras com nomes equivalentes às palavras da prova de leitura. Os estímulos foram apresentados individualmente na tela de um computador com software específico para análise do tempo de latência e das respostas. Foram analisados o número de acertos e o tempo de latência para as respostas. Para o tempo de latência, foi observada a influência das variáveis do material escrito, ou seja, palavras de baixa freqüência e de maior extensão foram acessadas mais lentamente por todas as crianças. Quanto ao número de respostas corretas, não houve diferença estatística entre as séries escolares na prova de leitura. Porém, com a idade e a escolarização, as crianças tornam-se mais rápidas para iniciar a leitura de palavras isoladas e para nomear figuras equivalentes.The objective of this study was to observe the latency time and the number of right answers for equivalent stimuli in naming pictures and in the reading aloud of isolated words, considering the attributes of the written material (frequency of occurrence and word length. The participants were pupils from the 2nd to 4th grades of the fundamental education of a public municipal school of the City of São Paulo; pupils had no general alterations in their development, language or school performance. The reading test was

Claves para reconocer, pensar y repensar aspectos centrales y problemáticos del proceso de investigación social : Howard S. Becker, Trucos del oficio: cómo conducir su investigación en Ciencias Sociales, Buenos Aires, Siglo Veintiuno, 2009

OpenAIRE

Santos, Javier Alberto

2011-01-01

Trucos del Oficio es la edición en español de la obra Tricks of the trade, editada originalmente en 1998 por la Universidad de Chicago. Se trata de un trabajo vigente que invita a profundizar sobre los aspectos metodológicos de las ciencias sociales, sobre todo para aquellos que poseen conocimientos y experiencia en investigación social empírica con abordaje cualitativo. Se trata de una suerte de manual heterodoxo (y no canónico) de herramientas conceptuales y operativas escrito con un estilo...

Técnicas didácticas para el proceso de socialización en Educación Inicial

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Yuraima Rivas

2016-01-01

Full Text Available El propósito del artículo consiste en describir el trabajo realizado en el Centro de Educación Inicial Nacional Simón Rodríguez, sobre la utilización de técnicas didácticas para facilitar el proceso de socialización de los niños y las niñas en un ambiente relacional óptimo. Para ello, se puso en práctica en el aula de clases algunas técnicas didácticas que son utilizadas en los otros niveles educativos, utilizando recursos innovadores para dicha institución. Se utilizó la observación participante como técnica de recolección de datos y como instrumento para registrar y analizar la información obtenida se usó el registro descriptivo. El estudio se fundamenta en la teoría sociocultural de Lev Semionovich Vygotsky, ya que una de las finalidades que perseguía la investigación al poner en práctica técnicas didácticas en aulas de Educación Inicial, era que los niños y las niñas utilizaran el lenguaje oral y escrito como medio de aprendizaje y comunicación. El estudio arrojó entre sus conclusiones la siguiente: Las técnicas didácticas son herramientas que pueden ser utilizadas en el proceso de enseñanza en el nivel de Educación Inicial  para construir conocimientos, a través de la participación activa de los niños y las niñas de este nivel educativo.

O Percurso de uma entrevista no Jornal: alguns procedimentos lingüístico-discursivos na passagem do oral para o escrito e suas conseqüências para a interpretação da enunciação

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Valéria Aparecida Galioti Silva Prado

2008-12-01

Full Text Available A passagem da modalidade oral para a escrita, procedimento freqüentena comunicação humana e, em especial para esta pesquisa, na imprensa escrita,produz alterações no discurso. O presente trabalho procura reconhecer algumas estratégias lingüístico-discursivas utilizadas pelos jornalistas na transmissão danotícia, analisando o percurso de uma entrevista, do seu pronunciamento oral atésua publicação no jornal, para verificar em que medida tais estratégias podem servir de instrumento de manipulação de idéias, além de buscar diferenças no trato da notícia nos dois jornais analisados, levando-se em conta o comprometimento de um deles com a fonte de informação.

Cuento: El último viernes de una guerra

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Policarpo Varón

1969-03-01

Full Text Available La tarde en que Rosario Figueroa vda. de Rengifo murió, su vieja casa se llenó de gente falsamente condolida. Alguien recordó que la viuda formaba parte de algo que era como una institución. Al entierro la acompañaron no más de diez personas. Dos hijos varones con sus mujeres, una hija única con su marido, tres o cuatro nietos y un viejo que trabajosamente anduvo detrás del cortejo gesticulando y hablando solo y deteniéndose a veces para mirar algo a su espalda y limpiarse las lágrimas y el sudor de la cara y el cuello con un pañuelo floriado.

O milagre da leitura: de sinais escritos a imagens imortais

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Rosângela GABRIEL

Full Text Available RESUMO Neste artigo, colocamos em diálogo perspectivas oriundas da Linguística, Psicologia e Educação tendo por objetivos: 1. Compreender as especificidades do processo de aprendizagem da leitura e o processamento da leitura no leitor proficiente; 2. Contribuir para que as políticas públicas voltadas à educação para a leitura, em particular o PNAIC - Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa, possam alcançar seus objetivos, ao amparar-se em conhecimentos advindos da ciência da leitura. Investigamos duas linhas de raciocínio a fim de buscar entender porque os avanços da pesquisa em neurociência não se traduzem em uma pedagogia da leitura mais eficiente, com especial atenção ao contexto brasileiro. A primeira linha de raciocínio diz respeito aos processos conscientes e inconscientes da leitura e como a pedagogia da leitura pode ser traída pela ponta visível do iceberg; a segunda linha de raciocínio diz respeito às características compartilhadas pelas modalidades oral e escrita da linguagem e às especificidades da modalidade escrita. Se compreendermos essas especificidades, poderemos qualificar a atuação de professores e de outros profissionais, contribuindo para o imprescindível diálogo entre políticas públicas, ciência e educação.

La administración que se espera para después de la crisis

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Ramió-Matas, Carles

2011-09-01

Full Text Available El objetivo de este escrito es presentar y analizar los actores, las fuerzas y las tendencias que van a jugar en este proceso de cambio. La conclusión final de este ensayo es demostrar que los actores y fuerzas en liza no están en condiciones de dibujar una Administración pública de futuro con unas mínimas garantías de éxito. En nuestro sistema político, administrativo y en la sociedad española en general se detectan, desde hace tiempo, unas tendencias negativas que sólo pueden pronosticar un modelo de futuro de Administración pública defectuoso. Sólo desde la conciencia de esta pérfida tendencia se puede lograr que los actores y fuerzas modifiquen sus convicciones y sus estrategias y logren puntos de complicidad y de acuerdo para construir entre todos un modelo de Administración acorde con los retos que nos aguarda el futuro.

Fatores motivacionais para a prática de dança em meninas

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Ricardo Alfeu Santos

2010-11-01

Full Text Available A dança e uma importante aliada para que a crianças se desenvolva tanto física quanto psicologicamente, utilizando-se de meio prazerosos e divertidos para isso. Desta forma, tem-se como objetivo analisar os fatores motivacionais que levam meninas entre sete e dez anos a praticarem dança Jazz. Este estudo caracterizou-se como uma pesquisa qualitativa. A amostra foi composta por 10 crianças do sexo feminino integrantes de uma turma de jazz existente a dois anos em um clube social do município de Irati-PR, localizado no estado do Paraná. A escolha da turma foi intencional devido ao fato de ser a única na cidade. Os métodos utilizados como instrumentos de análise foram o inventário de motivação para prática desportiva da Gaya e Cardoso (1998 composto por 19 questões subdivididas em três categorias: competência despostiva, saúde, amizade/lazer, juntamente um diário escrito pelas próprias participantes da amostra. O programa Microsoft Excel 2oo7 foi empregado na análise estatística onde verificou-se a distribuição percentual das respostas.Os resultados indicaram que fatores relacionados a saúde são considerados de maior importância para as meninas,trechos do diário também relatam essa preocupação e mostram o gosto pela dança Jazz ,em oposição a isso fatores relacionados a amizade/lazer e a competência desportiva foram consideradas por elas como sendo de menor importância.

As preposições que acompanham os verbos ir e chegar : uma visão sincrônica do português brasileiro escrito em jornais

OpenAIRE

Borralho, Thamiris Abrão

2014-01-01

Esta pesquisa tem por objetivo um estudo descritivo-comparativo do português escrito em jornais, analisando as preposições que acompanham os verbos ir e chegar. Analisando a língua sob o viés da Sociolinguística Laboviana, o qual compreende que o sistema linguístico não é estanque e que ele está sempre em modificação a partir das necessidades linguísticas do falante. Tendo isso em mente, dentre as muitas modificações possíveis de análise da fala que alcançaram a escrita, esta pesquisa centra-...

El discurso de la ciencia para chicos, o la explicación como diálogo: un análisis polifónico-argumentativo de libros de divulgación científica infantil en español = O discurso da ciência para as crianças, ou explicação como o diálogo: uma análise argumentativa-polifônico de livros de divulgação científica para crianças em español = The discourse of science for children, or explanation as dialogue: a polyphonic-argumentative analysis of popular science books for children in spanish

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Tosi, Carolina

2016-01-01

Full Text Available Este artigo discute um gênero até então inexplorados: os livros de ciência para crianças. À luz da teoria polifônica da enunciação de Ducrot (1984, e um corpus de livros escritos em espanhol, publicado na Argentina (2000-2015, os mecanismos microdiscursivos exibindo dimensão polifônica e argumentativa desse recurso tipo de discurso. Porque a análise de gênero é definido baixo do visor explícita de um suposto diálogo com o leitor, especialmente explora o vínculo discursivo estabelecida entre alto-falante e destinatário no diálogo imaginário. Entre os mais comuns para definir procedimentos explícitos microdiscursivos diálogo, para além das terminações verbais e pronomes na segunda pessoa do singular, que discutiu as questões com o destinatário e outras marcas de recurso coloquial, construções concessivo e instruções condicionais

Estéticas de las culturas de ocio

OpenAIRE

Sañudo Vélez, Luis Guillermo

2009-01-01

El presente trabajo tiene como propósito explorar el significado estético del ocio en la cultura contemporánea. Para cumplir este objetivo ha sido necesario hacer un breve balance de la manera como el concepto de ocio se ha entendido tanto en los escritos de algunos destacados filósofos (Aristóteles, Séneca y Kant) como en los escritos de algunos pensadores sociales modernos (Thorstein Veblen) y contemporáneos (Jean Baudrillard, Erich Weber, Joffre Dumazedier, Gilles Lipovetsky, Vicente Verdú...

Consideraciones didácticas para la aplicación de estrategias de lectura

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Solé, Maira

2007-12-01

Full Text Available Resumen: El propósito de este escrito es el de establecer ciertas consideraciones didácticas para la correcta aplicación de las estrategias de lectura. La estrategia por sí sola no genera ningún producto, es necesario que la maestra o el maestro la domine íntegramente aplicando la técnica adecuada para la consecución de los objetivos propuestos en el contenido. Se expondrán tres bloques de consideraciones didácticas: las de índole contextual, las constructivas y las de orden operativo o de actividad. La finalidad es analizar cada una de ellas, conocer cómo influyen y por último efectuar su aplicación en el proceso de lectura.Abstract: The intention of this writing is to establish certain didactic considerations for the correct application of the reading strategies. The strategy by itself does not generate any product, is necessary that the teacher dominates it completely applying the technique adapted for the attainment of the objectives proposed in the content. Three blocks of didactic considerations will be exposed: those of contextual nature, the constructives and those of operative order or activity. The purpose is to analyze each one of them, to know how they influence and finally to carry out its application in the reading process.

Rudimentos del régimen parlamentario: ¿una opción para Colombia?

Directory of Open Access Journals (Sweden)

José Fernando Flórez Ruiz

2009-07-01

Full Text Available La discusión sobre la “mejor” estructura de gobierno para el desenvolvimiento de las democracias latinoamericanas es ya un lugar común en la doctrina constitucional, al cual Colombia no ha permanecido ajena. El debate, que experimenta un remozamiento en los años recientes, oscila entre los defensores del modelo parlamentario como esquema óptimo, los partidarios de mantener el modelo originario presidencial pero racionalizado y, en el medio, quienes abogan por las mal llamadas formas “intermedias” o “mixtas”. En este escrito se abordan problemáticas como la definición de régimen parlamentario, sus características y elementos constitutivos, su especificidad frente a las demás formas de disposición y ejercicio del poder político (en especial frente al régimen presidencial, sus procesos de gestación y racionalización, su relación con la noción de democracia y la cuestión de si el régimen parlamentario es un modelo institucional intrínsecamente superior al presidencial. El análisis se desarrolla desde una perspectiva comparada que se centra sin embargo en el caso colombiano, para determinar la conveniencia de la adopción de un régimen parlamentario en el país.

Rudimentos del régimen parlamentario: ¿una opción para Colombia?

Directory of Open Access Journals (Sweden)

José Fernando Flórez Ruiz

2009-06-01

Full Text Available La discusión sobre la “mejor” estructura de gobierno para el desenvolvimiento de las democracias latinoamericanas es ya un lugar común en la doctrina constitucional, al cual Colombia no ha permanecido ajena. El debate, que experimenta un remozamiento en los años recientes, oscila entre los defensores del modelo parlamentario como esquema óptimo, los partidarios de mantener el modelo originario presidencial pero racionalizado y, en el medio, quienes abogan por las mal llamadas formas “intermedias” o “mixtas”. En este escrito se abordan problemáticas como la definición de régimen parlamentario, sus características y elementos constitutivos, su especificidad frente a las demás formas de disposición y ejercicio del poder político (en especial frente al régimen presidencial, sus procesos de gestación y racionalización, su relación con la noción de democracia y la cuestión de si el régimen parlamentario es un modelo institucional intrínsecamente superior al presidencial. El análisis se desarrolla desde una perspectiva comparada que se centra sin embargo en el caso colombiano, para determinar la conveniencia de la adopción de un régimen parlamentario en el país.

Análisis de las estrategias pedagógicas utilizadas por los docentes del ii ciclo para la enseñanza de estudios sociales en la escuela josé figueres ferrer

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Alba C. Albarrán Santiago

2003-01-01

Full Text Available Esta investigación tuvo como objetivo indagar las estrategias empleadas por las educadoras y los educadores al enseñar la asignatura de Estudios Sociales. Para ello se analizaron las características de estas, la coherencia de las estrategias con lo planteado por el MEP y el logro de aprendizajes significativos. De esta manera, el propósito fundamental es que los alumnos aprehendan el conocimiento requerido, una formación integral, la cual les ayude y afiance en el logro de un mejor desarrollo en el medio que los rodea. Para el estudio se realizaron, en el aula de clase, observaciones participantes, entrevistas en profundidad a docentes y estudiantes y análisis del Programa de Estudios Sociales del II Ciclo del Ministerio de Educación Pública. Igualmente se llevaron a cabo encuestas al 10% de los alumnos y alumnas. En este análisis se describen los aspectos didácticos fundamentales que emplean los docentes para impartir las lecciones de la asignatura de Estudios Sociales. La investigación demuestra el empleo de diversas estrategias en el desarrollo de las actividades didácticas, al igual que existe coherencia entre los planeamientos de las profesoras con el Programa de Estudios Sociales, lo cual genera en los niños y niñas un aprendizaje significativo. A la vez, se aprecia que no se emplean algunos recursos valiosos para el aprendizaje como lo son: el periódico, la lectura de cuentos, mitos, leyendas, canciones y poesía. Estos permitirían una mayor diversidad de recursos para el aprendizaje. La investigación se realizó en la Escuela José Figueres Ferrer, ubicada en el Distrito Sabanilla del Cantón de Montes de Oca

APUNTES DE ECONOMÍA ORTODOXA A LA REGULACIÓN CONTABLE, ELEMENTOS PARA LA COMPRENSIÓN Y CRITICA DE LAS NORMAS CONTABLES

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JORGE ALEXANDER RODRÍGUEZ OTÁLORA

2012-01-01

Full Text Available La intencionalidad de este artículo es, desde el punto de vista de la economía ortodoxa, presentar los fundamentos de la regulación contable, estableciendo recorridos conceptuales que nos permitan comprender los supuestos que la fundamentan. Las categorías de mercado, agente, institución, norma, regla, entre otras, enmarcadas en las posturas neoclásica y neoinstitucional son el telón de fondosobre el cual se analizará la contabilidad. Se revisan diferentes teorías que sustentan la regulación económica para comprender el proceso regulativo en sí. El escrito es de carácter introductorio, intentando brindar argumentos teóricos ortodoxos a la discusión acerca del proceso de convergencia contable.

NIETZSCHE: APOLO E O ESTADO PARA PROMOÇÃO DA CULTURA NIETZSCHE: APOLLO AND THE STATE IN CULTURE'S FOMENT

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Adriana Delbó

2008-09-01

Full Text Available Os escritos de Nietzsche, contemporâneos a O nascimento da
tragédia, esclarecem as preocupações do jovem filósofo com as condições políticas para uma verdadeira cultura. O par Apolo e Dionisio, opostos que se integram na religiosidade grega, como potências da natureza, resulta esteticamente na arte trágica, e politicamente em um Estado guerreiro. Assim Nietzsche atribui aos gregos a capacidade para a criação de cultura: arte, Estado e religião, unidos pela vontade artística da natureza, impulsionadora da vida de um povo.The Nietzsche’s writings of the period of The birth of tragedy informs
about the young philosopher’s concerns with the requisite political
conditions for a true culture. The pair Apollo and Dionysus, in opposition and harmonized in Greek religiosity, as powers of the nature, results aesthetically in the tragic art, and politically results in a warlike State. Nietzsche assigns to Greeks the capacity to create a culture: art, state and religion jointed by the artistic will of nature, which impels the life of a nation.

La semiotica. Una ciencia "explicativa" para "comprender" los signos de la cultura.

OpenAIRE

Vásquez Rodriguez, Fernando

1990-01-01

La señal de “una sola vía “, que nos invita a detener el automóvil, el rojo del semáforo, la valla publicitaria; los colores, los objetos, el vestido, los gestos, un cuento, una telenovela, una película… a qué viene esta lista disímil y heterogénea; bastante contestar que nos interesa mostrar cómo en cada uno de los anteriores elementos, sean cosas, prácticas, ideas, cualidades o discursos, todos ellos, podemos reducirlos a un denominador común: son signos. Cosas, practicas, ideas, cualidade...

Difficulties of diabetic patients in the illness control: feelings and behaviors Dificultades de los pacientes diabéticos para el control de la enfermedad: sentimientos y comportamientos Dificuldades dos pacientes diabéticos para o controle da doença: sentimentos e comportamentos

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Denise Siqueira Péres

2007-12-01

Full Text Available This study aimed to identify difficulties diabetic patients face during treatment in controlling the disease. A total of 24 diabetic patients, attended in the Nurse Educational Center for Adults and Elders in 2003, participated in the study. The data was collected individually, through a written report guided by a question previously elaborated, on a pre-scheduled date. The Content Analysis technique was used in the data analysis. The results showed several difficulties related to the treatment follow up: rejection and denial of the patient's condition, suffering and revolt due to restrictions imposed by the diet, physical activity and medication. It is possible to infer that the focus of the education approach should not be restricted to the transmission of knowledge; it should also include emotional, social and cultural aspects that also influence in the treatment follow up.Este estudio tuvo como objetivo identificar las dificultades de los pacientes diabéticos en relación al tratamiento para el control de la enfermedad. Participaron 24 diabéticos acompañados en el Centro Educativo de Enfermería para Adultos y Ancianos en 2003. Para obtener los datos, se utilizó un relato escrito, de forma individual, en día predeterminado, a partir de una pregunta orientadora previamente elaborada. En el análisis de los datos se utilizó la técnica de Análisis de Contenido. Los resultados mostraron que son innumeras las dificultades relacionadas al seguimiento del tratamiento: rechazo y negación de la condición de enfermo, sufrimiento y revuelta debido a las restricciones impuestas por la alimentación, actividad física y medicamentos. Es posible inferir que el enfoque de la aproximación educativa no debe restringirse apenas a la transmisión de conocimientos; también es importante que englobe aspectos emocionales, sociales y culturales que influencian en el seguimiento del tratamiento.Este estudo teve como objetivo identificar as dificuldades

Alcohol y publicidad en la prensa escrita en España

OpenAIRE

Montes-Santiago, J.; Álvarez Muñiz, M. L.; Baz Lomba, A.

2007-01-01

Introducción: La publicidad del alcohol es un poderoso inductor para su consumo. Se analizó su publicidad en medios escritos en España durante el periodo 2002-2006, dedicando especial atención a la dirigida a los jóvenes. Métodos: Estudio transversal anual de anuncios insertados en los 41 medios escritos con mayor difusión (lectores medios: 10,1 millones). Resultados: Globalmente, un 29% de medios insertaron publicidad de cerveza y destilados (lectores medios: 2,9 millones, 29% de lectores to...

Modelo didáctico de la comprensión de textos escritos desde una perspectiva lingüistico-pedagógica

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Odalis Lorié Gonz.ález

2017-11-01

Full Text Available Se aborda un modelo didáctico de la comprensión de textos escritos desde una perspectiva lingüfstico-pedagógica. Se concibe a\tpartir de la preparación de los estudiantes de primer año inicial de la carrera Licenciatura en Educación Primaria, favoreciendo el desarrollo de modos de actuación profesional. Se destacanlas relaciones dialécticas que se establecen entre: la dimensión desciframiento de significados. la dimensión de orientación y la dimensión de intervención metodológica, cuyo referente teórico es el Enfoque Histórico - Culturalde Vigotsky y sus seguidores, con énfasis en la Zona de Desarrollo Próximo, y el Enfoque Cognitivo Comunicativo y Sociocultura,l de Angeilna Roméu Escobar que se fundamenta en la Lingüistica Textual.

La lectura como práctica cultural: conceptos para el estudio de los libros escolares

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Rockwell Elsie

2001-01-01

Full Text Available Este artículo presenta una perspectiva para el estudio de prácticas de lectura en aula basada en el trabajo del historiador francés Roger Chartier. Para este autor, "los actos de lectura que dan a los textos sus significados plurales y móviles se sitúan en el encuentro entre las maneras de leer y los protocolos de lectura dispuestos en el objeto leído" (Chartier, 1993. Su análisis se centra en aspectos materiales del libro y prácticas de lectura, además del texto en sí. Se ilustra este abordaje con el análisis de una clase en una escuela rural mexicana. En este caso, la maestra presentaba un cuento tomado del libro de texto, siguiendo de cerca el protocolo implícito de la lección. Sin embargo, tanto el formato del texto como las maneras de leer influyeron en su interacción con el grupo. El artículo discute las relaciones cambiantes que los niños construyen con el mundo de la escritura a partir de su experiencia escolar. La historia de la lectura muestra una inflexión significativa entre la lectura intensiva del texto único y la aparición de patrones de lectura extensiva de múltiples textos, entre ellos, los libros escolares. Sin embargo, Chartier argumenta que el proceso de apropiación siempre transforma las prácticas culturales y los significados, según cada contexto. Una mayor atención a las maneras de leer en las aulas puede revelar múltiples apropiaciones de los libros de texto que señalan diversos tipos de relación, algunas más incluyentes que otras.

CLAVE: Revista Especializada de ASOVELE (Asociacion Venezolana para la Ensenanza de la Lengua), 1997-1998 (CLAVE: Specialized Magazine of ASOVELE [Venezuelan Association for Language Teaching], 1997-1998).

Science.gov (United States)

Rondon, Adolfo, Ed.; Serron, Sergio, Ed.

1998-01-01

These two issues of the journal "CLAVE" contain these articles in Spanish with one article in English: "La ensenanza de la lingua materna" (Pablo Arnaez); "Saben resumir los alumnos universitarios de nuevo ingreso?" (Marisol Garcia); "El desempeno en la escritura de cartas argumentativas y cuentos en alumnos de octavo grado" (Yolanda Perez, Maria…

La estructura argumentativa: base para la comprensión y producción de textos científicos y argumentativos

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Pardo Pardo J. Felipe

2001-06-01

Full Text Available

El hecho problemático, el interrogante, la respuesta o hipótesis, la estructura argumentativa que la sustenta, el marco conceptual y metodológico subyacente al texto y otros aspectos sustantivos y metodológicos implícitos o explícitos constituyen parte de lo que hay que recuperar y reproducir en los procesos de lectura y producción textual. En este escrito se intenta mostrar cómo la recuperación de la estructura argumentativa es por sí misma no solo un componente clave en el proceso de comprensión y reproducción textual, sino también un punto de partida muy útil para recuperar y reproducir los demás aspectos del texto, en particular el Marco Conceptual y el Marco Metodológico.

Categorías conceptuales para el estudio de la responsabilidad social organizacional

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Carlos Tello Castrillón

2014-01-01

Full Text Available El crecimiento del poder económico y político de las corporaciones multinacionales, junto a la interconexión entre mercados locales y el mercado global, ha erigido a la Responsabilidad Social Corporativa como elemento central en el control de sus actividades, especialmente aquellas que escapan a las regulaciones locales. No obstante, los conceptos alrededor del tema adolecen de vaguedades que los hacen difusos, y por tanto difíciles de aplicar y auditar. Éstas terminan por convalidar como responsabilidad social prácticas que bajo un análisis más detallado no corresponderían a su verdadero espíritu moral. Bajo un enfoque hermenéutico, partiendo del replanteamiento de la Responsabilidad Social Corporativa para entenderla como Responsabilidad Social Organizacional, este escrito estudia tales vaguedades conceptuales, sus limitaciones y contradicciones en la aplicación. En la parte final, se proponen algunos elementos teóricos, que se concentran en reducir la voluntariedad en la asunción de la Responsabilidad Social Organizacional. En su lugar, se promueven mayores regulaciones estatales, en tanto representaciones de la sociedad, y una mayor conciencia de las organizaciones para la revisión de sus procesos productivos. Se aboga por la inclusión, en todo momento, del concepto de ciclo de vida ambiental en los procesos productivos organizacionales, de tal manera que se conviertan en organizaciones socialmente responsables con un sentido claro de la sostenibilidad.

The slave-girls who enslaved the free-born: Slave-girls and their masters in Islamic literature (Las esclavas que esclavizaron a los nacidos libres: Esclavas y sus amos en la literatura islámica

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Aram A. Shahin

2015-06-01

Full Text Available Abstract: Slave-girls, and in particular singing slave-girls, hold a prominent place in Islamic literary sources. These sources provide quite a number of stories in which the masters of slave-girls fall deeply in love with them, and then, when faced with the prospect of separation or are indeed separated from them, humble themselves and risk losing their honour, all of their wealth, and even their own lives in order to be reunited with the girl whom they love. In some stories, intelligent and learned slave-girls take the initiative to preserve their relationships with their masters who are often depicted as inept and clueless. In the end, the girl is typically given her freedom and marries her master. Although the men are the legal masters of the slave-girls, it seems that there is an inversion of the master/slave roles in the tales and that it is the slave-girl who controls the destiny of both.Resumen: Las esclavas, con mención especial de las que cantan, tienen un lugar de preferencia en las fuentes literarias islamistas. Estas fuentes proveen un gran número de cuentos en los que los amos de estas esclavas se enamoran de ellas y luego al afrontarse la posibilidad de separación, y de hecho los dos se encuentran separados, se humillan y corren el riesgo de perder su honor, toda su riqueza y hasta sus propias vidas para reunirse con la chica que aman. En algunos cuentos, esclavas listas y doctas toman la iniciativa para preservar sus relaciones con los dueños, quienes parecen ser torpes y negados. A fin de cuentas, la chica suele recibir su libertad y se casa con el amo. A pesar de ser el amo legal de las esclavas, parece que hay una inversión de los papeles de amo/esclavo en estos cuentos y es la esclava la que controla el destino de los dos.

ADECUACIÓN DEL LENGUAJE EN EL MATERIAL DIDÁCTICO ESCRITO: EL PROCESO DE PRODUCCIÓN COMO PROCESO PEDAGÓGICO (ADAPTATION OF LANGUAGE IN WRITTEN TEACHING MATERIALS: PRODUCTION PROCESS AS EDUCATIONAL PROCESS

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Gómez Figueroa Patricia

2011-08-01

Full Text Available Resumen:El presente ensayo surge como respuesta a una serie de reflexiones sobre el quehacer de los editores académicos que laboran en el programa de Producción de Material Didáctico Escrito (Promade de la Dirección de Producción de Materiales de Didácticos de la Universidad Estatal a Distancia (UNED. Se pretende un acercamiento al material escrito a través del lenguaje y los diferentes elementos que confluyen en su producción, como la situación comunicativa y la mediación pedagógica. Finalmente, se concluye con una serie de recomendaciones acerca de la relevancia de la adecuación del lenguaje como parte del proceso pedagógico en la producción del material didáctico.Abstract: This essay reflects on the work of the production editor of the program “Producción de Materiales Didácticos (Promade de la Universidad Estatal a Distancia (UNED”. We present, therefore, some aspects related to the production area: written materials, mainly printed and main elements, like style, that come together in its development; and other like the communicative situation and pedagogical mediation. We conclude with a series of recommendations about the relevance of an adequate language an style as part of the educational process in the production of materials.

Motivación de logro y lenguaje escrito en adolescentes españoles

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María-José González-Valenzuela

Full Text Available La mayoría de los estudios sobre lectura y escritura analizan su relación con factores cognitivos-lingüísticos, siendo menos frecuentes los relacionados con la motivación. Este estudio analiza la relación de la motivación de logro con la composición escrita y la comprensión lectora en adolescentes españoles. La muestra esta formada por 203 sujetos de 1º (ME=12.4, DT=1.28, 2º (ME=13.6, DT=1.02 y 3º (ME=14.2, DT=1.34 de Educación Secundaria Obligatoria, de clase sociocultural media, con niveles intelectuales normales y sin déficits físicos, psíquicos o sensoriales. Se evalúa la motivación de logro en función de la frecuencia de pensamientos relacionados con la realización de las tareas académicas. La composición escrita fue evaluada en términos de progresión temática, conocimiento semántico, morfosintáctico y metacognición. La comprensión lectora se evaluó en términos de selección y organización de ideas, conocimiento semántico, morfosintáctico y metacognición. El diseño es transversal y se realiza análisis de regresión lineal. Los resultados obtenidos indican que la motivación de logro explica un 17% de la composición escrita y entre un 16 y 27% de la comprensión lectora, según el curso. Se destaca la relación de la motivación de logro con el lenguaje escrito y su posible repercusión en los problemas de composición escrita y comprensión lectora en la adolescencia.

O conhecimento de si como possibilidade para a transformação de si e do coletivo

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Rosemary Silva da Silveira

1999-12-01

Full Text Available Para promover a discussão e reflexão em grupo sobre o significado do trabalho da enfermagem numa unidade cirúrgica e diante da constatação da necessidade dos trabalhadores de enfermagem conhecerem-se mais a si e entre si, como participantes e construtores de um trabalho coletivo, implementou-se uma prática, entendida como uma tecnologia do eu, que favorecesse o conhecimento de si e do outro na tentativa de transformar a si e, conseqüentemente, o coletivo. A partir da exposição verbal e individual, ao grupo, da percepção de si, propôs-se o registro escrito de qualidades e conselhos que poderiam ser atribuídos a cada membro da equipe de enfermagem. Sistematizadas as contribuições, cada participante recebeu, individualmente, o conjunto de percepções do grupo sobre si. Tais estratégias constituíram-se em espaços mobilizadores para o diálogo, a reflexão crítica e uma maior aproximação entre os trabalhadores, representando uma possibilidade de cuidado de si e de aperfeiçoamento pessoal e grupal.

Desarrollo de una aplicación para la gestión, clasificación y agrupamiento de documentos económicos con algoritmos bio-inspirados

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Rocha Blanco, Rocío

2007-01-01

Full Text Available Este trabajo describe el desarrollo de una aplicación Web que utiliza técnicas bio-inspiradas para clasificar y agrupar colecciones multilingües de documentos en el campo de la economía y los negocios. La aplicación identifica grupos relacionados de documentos económicos, escritos en español e ingles, utilizando algoritmos de clustering inspirados en el comportamiento de las colonias de hormigas. Para la generación de una representación vectorial de los documentos que resulte independiente del idioma, se utilizan varios recursos lingüísticos y herramientas de procesamiento de documentos textuales. Cada documento es representado utilizando cuatro vectores de rasgos independientes del idioma, y la similitud entre ellos es calculada mediante combinaciones lineales convexas de las similitudes de esos vectores de rasgos. El trabajo presenta resultados experimentales obtenidos en la clasificación de un corpus de 250 documentos científicos en diversas áreas de la economía y administración de empresas.

UN NUEVO INSTRUMENTO PARA LA TUTELA DE LOS CONSUMIDORES Y DE LOS CRÉDITOS TRANSFRONTERIZOS: EL PROCESO EUROPEO DE ESCASA CUANTÍA

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Fernando Gascón Inchausti

2008-01-01

Full Text Available El presente trabajo analiza el nuevo proceso europeo de escasa cuantía, recientemente introducido por el Reglamento comunitario 861/2007. Se trata de un proceso muy sencillo y escrito, que se ofrece como alternativa a los procesos regulados por la legislación procesal nacional de los Estados miembros. El proceso europeo de escasa cuantía está diseñado para ser utilizado por consumidores y pequeños profesionales, ya que con él se ha pretendido facilitar el acceso a la tutela judicial para el cobro de créditos transfronterizos de escasa cuantía (que no superen los 2000 euros. A tal fin, el proceso se articula sobre la base de formularios y no es necesaria la intervención de abogados. Además, el nuevo proceso tendrá una estructura escrita, porque se quiere evitar en él la celebración de audiencias orales, para lo que se prevé la práctica de pruebas por escrito o por videoconferencia: pero debe advertirse que con ello pueden quedar en entredicho las garantías de la oralidad y de la inmediación en la práctica de las pruebas. La sentencia que se dicte en el proceso europeo de escasa cuantía circula conforme a los esquemas del mutuo reconocimiento: será directamente eficaz y ejecutiva en los demás Estados de la Unión Europea, sin que deba tramitarse un procedimiento de exequátur.When the economic value of a cross-border controversy is low, the classical structure of civil procedure, demanding the celebration of an oral trial for the taking of the evidence, may become an obstacle for citizens' access to judicial relief. In order to overcome this difficulty, it has been proposed an EC-Regulation approving a new «European small claims procedure». This new procedure aims to avoid the celebration of oral hearings and therefore it is intended to be developed as a whole in writing: should the examination of witnesses or experts be necessary, evidence-taking may be accomplished in a written way or using videoconference. Although this

Lo escrito desde el análisis del discurso

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Daniel Cassany

2013-09-01

Full Text Available El objetivo de este artículo es sintetizar las principales aportacionesque se han realizado desde el ámbito lingüístico (pragmática,análisis del discurso, lingüística del texto, sociolingüística; ver Lavandera1985 y etnográfico {estudio de comunidades orales y escritas;ver Saville-Troike 1989, para orientar tanto la tarea investigadoradel linguista y del psicopedagogo de la lectoescritura como laactividad didáctica del docente en el aula.

Imágenes del átomo: un producto del esfuerzo científico por comprender la estructura de la materia

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P. Cabrera

2009-10-01

Full Text Available En este escrito mostramos algunas de las representaciones del constituyente básico de la materia, siendo todas creaciones del intelecto humano, y no por ello son cuentos de hadas, por el contrario se encuentran basados en valores numéricos y datos experimentales, avalados por teorías aceptadas, no obstante al estar ubicadas en diferentes momentos históricos, suplían solo las necesidades de la época. Así pues, haciendo una revisión del concepto, se abarca la idea de átomo desde las ultimas concepciones de la mecánica clásica, su transición en lo que se conoce como una mezcla entre la mecánica clásica y cuántica (mecánica cuántica de antaño, y la nueva representación que implico la visión de la mecánica cuántica, en adición a esto y haciendo alusión al título, mostraremos un nuevo constituyente básico de la materia desarrollado a través de la manipulación del hombre denominados puntos cuánticos.

EL SISTEMA GRÁFICO DE LA MÚSICA DE LA TRADICIÓN OCCDIDENTAL: UN LUGAR PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MUSICAL

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Myriam Arroyave

2014-07-01

Full Text Available Dado que una transferencia de pensamiento entre geometría y música marca el origen de la escritura musical, en la partitura se consolida un "mundo-música" cuyos objetos se piensan, se miden, son organizados y jerarquizados. Música y matemáticas tienen en común que ambas se escriben y sus escrituras tienen un carácter diagramático; ambas piensan y calculan con letras, números, figuras y gestos. La actividad musical está marcada por el gesto de distanciamiento característico de la relación con el escrito, necesario para el desarrollo de la reflexividad. Por esta relación, en la actividad musical sobresalen dos condiciones lógicas, una ligada a la proporción y el ordenamiento, y otra relacionada con la simbolización y el discurso.

Mulheres para a Marinha do Brasil: recrutamento e seleção das primeiras oficiais enfermeiras (1980-1981

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Ana Paula Carvalho Orichio

2012-01-01

Full Text Available Estudio histórico-social, cualitativo, cuyos objetivos fueron describir el proceso de selección de oficiales enfermeras para el Cuerpo Auxiliar Femenino de la Reserva de la Marina y analizar el proceso de incorporación del habitus militar por las enfermeras aprobadas en el concurso, durante el curso de formación. Se utilizaron documentos escritos y testimonios orales de cuatro enfermeras militares que han compuesto la primera turma. Los datos, recogidos en el período de enero hasta octubre de 2010, fueron organizados, clasificados y analizados conforme el método histórico y con base en los conceptos de habitus y campo de Bourdieu. Se evidenció que el proceso de formación de las primeras oficiales enfermeras de la Marina de Brasil contempló la rigorosa incorporación de determinaciones distintas y distintivas relativas al comportamiento requerido para una oficial militar, especialmente en lo que concierne a las interdicciones que reafirmaban el poder masculino. Se concluyó que la incorporación del habitus militar mediante el aprendizaje de símbolos y gestos militares demarcó la construcción de la identidad de la enfermera militar.

La modernización del discurso jurídico español impulsada por el Ministerio de Justicia. Presentación y principales aportaciones del Informe sobre el lenguaje escrito

OpenAIRE

Montolío Durán, Estrella

2012-01-01

En los tres primeros apartados, este artículo presenta el propósito y el contenido del Informe de la Comisión de modernización del lenguaje jurídico, elaborado por la Comisión interministerial constituida por acuerdo del Consejo de Ministros de 30 de diciembre de 2009. Más concretamente, este trabajo describe las principales aportaciones de uno (el más amplio) de los seis trabajos de campo que fundamentan dicho informe: el Informe sobre el lenguaje escrito, elaborado por el grupo de investiga...

Diseño y validación de la plataforma PLEVALEX como respuesta a los retos de diseño de exámenes de lenguas para fines específicos

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Jesús García Laborda

2007-10-01

Full Text Available Este artículo describe las necesidades de diseño y validación que llevaron al desarrollo de la Plataforma de Evaluación Valenciana de Lenguas Extranjeras (PLEVALEX para exámenes orales y escritos a través de Internet. Aunque la plataforma es multilingüe, en este trabajo nos referiremos a su uso para exámenes de inglés con fines específicos. La plataforma fue desarrollada por el Grupo de Investigación en Lenguas para Fines Específicos (GILFE de la Universidad Politécnica de Valencia. La validación se hizo en cooperación con el Centro de Investigación en Tecnologías Gráficas (CITG de la misma universidad. La prueba de ergonomía se realizó a tres niveles: diseñadores, expertos y usuarios. El seguimiento realizado con estudiantes de comunicación audiovisual y profesores de la Universidad Politécnica de Valencia indicó una reacción positiva hacia la plataforma de exámenes en red.

Juan Puma, el hijo del oso. Cuento quechua de La Jalca, Chachapoyas

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1997-01-01

Full Text Available JUAN PUMA, LE FILS DE L'OURS . CONTE QUECHUA DE LA JALCA, CHACHAPOYAS. Une des fêtes les plus importantes de la communauté de La Jalca, Province de Chachapoyas, Amazonas, est celle de la Saint-Pierre où l’on exécute une danse de l’ours très semblable à celle des ukukus du sud péruvien. Le narrateur du récit que nous publions ici assimile ce rite à l’histoire de Juan Oso (Jean de l’Ours très connue dans le monde andin. L’importance de l’ours dans cette culture des hautes terres amazoniennes est fondamentale. En quechua local, l’ours s’appelle “puma” et partage avec le puma de la forêt les caractéristiques de puissance effrayante et de pouvoirs surnaturels. Le fils de l’ours, Juan, évoque les relations ambiguës liant les “chrétiens” des hautes terres d’Amazonas et les “sauvages” de la forêt. Una de las fiestas más importantes de la comunidad de La Jalca, Provincia de Chachapoyas, Amazonas, es la de San Pedro en la que se representa un baile del oso muy semejante al baile de los ukukus del sur peruano. El narrador del cuento que publicamos aquí asimila este rito a la historia de Juan Oso, muy conocido en el mundo andino. La importancia del oso en esta cultura de la ceja de selva alta es fundamental. En quechua local, el oso se llama “puma” y comparte con el puma de la selva las características de fuerza temible y poderes sobrenaturales. El hijo del oso, Juan, evoca las relaciones ambiguas existentes entre los “cristianos” de la serranía de Amazonas y los “chunchos” de la selva. JUAN PUMA, THE BEAR'S SON. A QUECHUA TALE FROM LA JALCA, CHACHAPOYAS. One of the most important feasts of the community of La Jalca, Province of Amazonas, is that of Saint Peter in which a bear dance similar to the southern Peruvian dance of the ukukus is performed. In the story published here, the narrator assimilates this rite with the tale of Juan Oso, another story which is well known throughout the Andes. The importance of bears

O preenchimento do sujeito pronominal em textos escritos de alunos adolescentes de Florianópolis DOI:10.5007/1984-8420.2010v11nespp94

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Christiane Nunes de Souza

2010-01-01

Full Text Available Este trabalho tem como propósito investigar os resultados da distribuição do número de sujeitos nulos e sujeitos realizados (ambos pronominais em amostras de textos escritos de alunos adolescentes de uma escola pública de Florianópolis, considerando o controle das variáveis: ‘pessoa do discurso’, ‘forma de realização do pronome’, ‘concordância verbal’, ‘sexo/gênero’ e ‘escolaridade’. Os resultados estatísticos atestam estudos anteriores no sentido de mostrar uma tendência ao preenchimento do sujeito pronominal, motivada tanto por fatores linguísticos (‘formas de realização do pronome’ e ‘concordância’ como extralinguísticos (‘escolaridade’.

Marvel Moreno

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Sonia Nadhezda Truque

1988-01-01

Full Text Available Con la publicación, en 1980, del libro de cuentos Algo tan feo en la vida de una señora bien, conocimos el trabajo de Marvel Moreno. A partir de esa fecha su nombre se vincula a los de las escritoras colombianas de este siglo: Elisa Mújica, Alba Lucía Angel, Helena Araújo, Fanny Buitrago, para lo cual, no obstante, ha de tenerse el cuidado de situar a cada una en su búsqueda, a cada una en su tema.

La ciencia ficción como herramienta pedagógica en un curso de Estudios en Ciencia, Tecnología y Sociedad: descripción de una experiencia docente

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Alejandro Vesga Vinchira

2015-01-01

Full Text Available La ciencia ficción puede ser utilizada como una herramienta pedagógica para la enseñanza, la divulgación, lareflexión crítica y el fomento de la ciencia y la tecnología. Describimos una experiencia docente en la cual seutilizaron exclusivamente historias de ciencia ficción (novelas, cuentos, películas y cortometrajes para dictar uncurso de Estudios en Ciencia, Tecnología y Sociedad para estudiantes del pregrado en bibliotecología, en laEscuela Interamericana de Bibliotecología de la Universidad de Antioquia, durante el primer semestre de 2014. Elcurso toma la forma de un taller de lectura y escritura creativa, suplementado con talleres y discusiones temáticas.Los resultados fueron satisfactorios, demostrando la creatividad y reflexividad de los estudiantes. Presentamosvarias recomendaciones y recursos para otros docentes que deseen replicar o adaptar la experiencia.

Designing prototype model to support language development of autistic learners in early childhood

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Dilek Karahoca

2017-01-01

Full Text Available Los niños con autismo generalmente muestran dificultad tanto en la comunicación como en el aprendizaje de idiomas. En este estudio, las interfaces interactivas diseñadas para ayudar a los niños con autismo a satisfacerlos con la educación digital. Interfac es son utilizables y coloridos, hace una enorme contribución en las aplicaciones educativas desde el período de la primera infancia en. Función de explicación lingüística se integró a las interfaces en la plataforma móvil con la ayuda de un cuento para per mitir a los niños a aprender objetos y sus funciones. Jugará un rol activo con el desarrollo del lenguaje para los estudiantes de la primera infancia. En la transmisión audible del cuento, al poner en primer plano la presentación objetiva, el equivalente d e las imágenes del objeto se emparejaron con las voces. Mediante el uso de la correspondencia entre voz y objeto que se conoce como el método natural en la enseñanza de lenguas, la actualización del comportamiento esperado se apoya proporcionando libertad de iteración individual. La disponibilidad de la plataforma se prueba con un grupo de usuarios expertizado y el nivel de usabilidad de la plataforma se detectó con la escala de usabilidad del sistema (SUS. Muestra que la usabilidad y practicidad del model o prototipo tiene una buena eficacia, eficiencia y satisfacción basada en la evaluación de expertos.

CONFERENCING VIA E-MAIL: AN ALTERNATIVE WAY TO RESPOND TO STUDENT WRITING

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Juan Pablo Zúñiga Vargas

2010-01-01

Full Text Available El presente artículo reporta las conclusiones obtenidas en un proyecto de investigación cuyo objetivo fue determinar la eficacia de responder a los escritos de los estudiantes por medio de la conferencia vía correo electrónico. Dicho proyecto de investigación se realizó con nueve profesores de la facultad de ingeniería y un estudiante avanzado de ingeniería de una universidad pública de Costa Rica durante el segundo semestre del año 2008. Para reunir información para tal proyecto se utilizaron dos cuestionarios, formularios para conferencia, reflexiones del instructor y reflexiones de los estudiantes. Un número reducido de los estudiantes completó los instrumentos y participó en la interacción por medio de conferencias que se esperaba de ellos. Aún así, los estudiantes encuestados y el instructor consideraron que el método de la conferencia fue eficaz. No obstante, es necesario realizar más investigación con el fin de obtener resultados concluyentes sobre la efectividad de la conferencia vía correo electrónico para responder a los escritos de los estudiantes. Se ofrecen sugerencias para investigaciones futuras.

El sistema gráfico de la música de la tradición occidental: un lugar para el desarrollo del pensamiento musical

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Myriam Arroyave

2014-01-01

Full Text Available Dado que una transferencia de pensamiento entre geometría y música marca el origen de la escritura musical, en la partitura se consolida un “mundo-música” cuyos objetos se piensan, se miden, son organizados y jerarquizados. Música y matemáticas tienen en común que ambas se escriben y sus escrituras tienen un carácter diagramático; ambas piensan y calculan con letras, números, figuras y gestos. La actividad musical está marcada por el gesto de distanciamiento característico de la relación con el escrito, necesario para el desarrollo de la reflexividad. Por esta relación, en la actividad musical sobresalen dos condiciones lógicas, una ligada a la proporción y el ordenamiento, y otra relacionada con la simbolización y el discurso.

The Diegesis of Benjamin Button: A Method for Comparing Literature and Film (La diégesis de Benjamin Button: método para comparar literatura y cine

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Joe Montenegro Bonilla

2014-11-01

Full Text Available This article proposes a specific structuralist methodology that may help organize the analysis of the relationship between literature and cinema. Through the instance of F. Scott Fitzgerald’s short story “The Curious Case of Benjamin Button” and David Fincher’s film adaptation of it, a focus on the comparable diegetic structures of a narrative cinematic text and the literary work on which it is based is offered, along with an exploration of the semiotic codes that support their comparative textual analyses. Este artículo propone una metodología estructuralista específica que posibilita organizar el estudio para analizar la relación entre la literatura y el cine. Utilizando como ejemplo el cuento de F. Scott Fitzgerald “El curioso caso de Benjamin Button” y su adaptación al cine de David Fincher, se ofrece un enfoque en las estructuras diegéticas comparables entre un texto cinematográfico narrativo y la obra literaria en la cual se basa; además de una exploración de los códigos semióticos que sustentan los análisis textuales comparados de ambos textos.

Un modelo para armar: áreas prioritarias e investigación en universidades nacionales

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Laura Inés Rovelli

2015-01-01

Full Text Available En las últimas décadas, la producción de conocimiento científico y tecnológico se considera estratégica para los fines del desarrollo y un instrumento clave para redefinir las relaciones sociales en términos de crecimiento económico e inclusión social. En la Argentina, el sector científico y tecnológico alcanza actualmente un inusitado estímulo y una creciente expansión. En el plano universitario, los cambios repercuten –entre otras dimensiones– sobre los lineamientos y orientación de la investigación. En este escenario, el objetivo general del escrito procura analizar el surgimiento reciente de distintos instrumentos de orientación de la investigación con incidencia en el ámbito de las universidades nacionales y paralelamente, indagar y comparar las lógicas de orientación de la investigación en las instituciones seleccionadas a través de instrumentos propios de financiamiento. Una de las hipótesis que guía el trabajo afirma que, en un escenario de corrientes múltiples de políticas de fijación de áreas prioritarias en los últimos años, algunas universidades nacionales promueven la orientación de la investigación, a través de lógicas diversas y en un marco dinámico, situacional y pragmático.

Vozes abafadas: o mangá yaoi como mediação do discurso feminino

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Gláucio Aranha

2010-07-01

Full Text Available Os mangás representam um modelo textual originado no Japão, que vem cada vez mais ocupando espaço na mídia ocidental. Em meados de 1980, surgiram os primeiros mangás Yaoi. Inicialmente, este subgênero de “shojo manga” marcou seu espaço por ter sido desenhado, escrito e publicado por fãs de mangás, ironizando a hegemonia masculina nesta mídia. A receptividade do público feminino contribui para a consolidação do yaoi como um mangá “escrito por mulheres para mulheres”. Sua principal especificidade está no tema: o romance entre homens. O uso do tema homoerótico masculino desponta como expressão feminina, subvertendo as hierarquias sociais de uma sociedade marcada pelo machismo. As mulheres japonesas passam a utilizar a relação homoerótica como a*espaço expressivo para suas vozes abafadas, apoiando-se na equidade hierárquica entre os parceiros.

Un concurso literario para señoras y señoritas en la Villa mercadante

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Paloma Pérez Sastre

2001-01-01

Full Text Available Las obras literarias escritas por colombianas a principios del siglo XX son hoy casi desconocidas. Ignoramos quiénes eran las escritoras, su estilo y sus temas, pues sus obras aparecieron en revistas o libros de ediciones limitadas y nunca fueron reeditadas. En contraste con la indiferencia del presente, resulta notorio y sorprendente el interés de las mujeres por la literatura y de los lectores por la producción de las mujeres en Antioquia en la época citada, como lo demuestran la gran cantidad de poemas y escritos en prosa firmados por mujeres en las publicaciones culturales de Medellín, desde los tiempos de Agripina Montes del Valle. En este sentido, vale la pena estudiar los concursos literarios para mujeres y la irrupción de figuras como Fita Uribe, María Eastman y María Cano, quienes en torno a la figura de Luis Tejada se reunían en la casa de la última en 1919 y 1920.

Grafoanálisis y aspectos y signos de alarma en los escritos escolares (Graphoanalysis and Issues and Warning Signs Posted in School

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José Domínguez León

2010-12-01

Full Text Available Resumen: El presente trabajo supone una síntesis y una aportación sobre las bases del grafoanálisis, y su aplicación al ámbito educativo, en el aspecto concreto de la detección de signos de alarma en los escritos escolares. Se define el proceso grafoescritural compatible con la normalidad y el que se vincula con rasgos alejados de la misma. Se elabora una clasificación que permita realizar un análisis grafoescritural de tales signos en el medio educativo.Abstract: This paper is a summary of certain aspects within the field of graphoanalysis applied for educational purposes, specifically focussing on detecting alarm signs in school handwriting. Graphic and writing processes compatible with normality, as well as those removed from that, are defined in the paper. This paper concludes with a classification which allows us to produce a written, graphical analysis of such signs in the academic field.

Borges y Calvino: La genesis de la novela Si una noche de invierno un viajero

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Tea Štoka

2005-12-01

Full Text Available El crítico italiano Cesare Segre1   adscribe la génesis de la novela de Calvino Si una noche de invierno un viajero al cuento de Borges Examen de la obra de Herbert Quain, que figura entre los trece cuentos de Ficciones (1944. En este cuento, Borges describe, analiza y comenta las novelas de Herbert Quain inventadas como si fueran obras literarias reales. Las emplaza al mismo nivel de realidad que las obras dramáticas de Shakespeare, las novelas de Henry James y Gustavo Flaubert.

Cinco estrategias para la enseñanza de la producción de textos argumentativos en el área de ciencias biológicas

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Juan David Zambrano-Valencia

2016-05-01

Full Text Available En este artículo proponemos cinco estrategias para la producción de textos argumentativos escritos, derivadas del proyecto de investigación Enseñanza para la argumentación científica. Una propuesta didáctica dirigida a profesores del programa de Biología de la Universidad del Quindío. Para ello optamos por el método investigación-acción desde la perspectiva de Elliott (1993, 2000, y nos apoyamos principalmente en los presupuestos teóricos de Stephen Toulmin (1977, 2003, 2007 y Anthony Weston (2005, en lo referido a la argumentación, al igual que en los postulados de la didáctica de la lengua materna (Camps, 1995, 2004; Álvarez, 2005 y 2010, Camargo y Uribe, 2007, la lingüística textual (Bernárdez, 1982 y 1994; De Beaugrande y Dressler, 1997 y la secuencia prototípica argumentativa de Adam (1985, 1992, 1995. Las estrategias propuestas son: 1. La configuración de la dispositio: argumentar desde la estructura; 2. El reconocimiento de la fuente: argumentar desde la autoridad; 3. El recurso de la definición: argumentar desde la versatilidad; 4. El uso de la analogía: argumentar desde la proximidad; 5. El valor de la discusión: argumentar desde la distancia.

Creación de un examen de titulación para la carrera de Enfermería Criação de um exame de titulação para a carreira de enfermagem Creation of a career certification test for nursing

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María Isabel Catoni Salamanca

2011-03-01

Full Text Available Objetivo. Evaluar la utilidad de un examen de titulación en la modalidad examen escrito en la medición de las competencias definidas en el perfil de egreso del plan de estudios de Enfermería. Metodología. Se desarrolló este examen con base en la definición de las características del mismo, el planteamiento de los objetivos, la definición de los contenidos a evaluar, la descripción de las características de las preguntas y la determinación del carácter aprobatorio o reprobatorio del examen. Después de la revisión y clasificación de las preguntas, se hicieron pruebas piloto, lo que permitió finalmente la construcción del instrumento definitivo. Resultados. Del total de preguntas piloteadas, se aceptaron un total de 256 preguntas, y de estas se rescató el 31.3% post análisis psicométrico, las cuales fueron usadas para la primera versión del examen aplicado a enfermeras y enfermeras-matronas, el cual fue rendido por 36 alumnas que lograron un puntaje de 52.4±4.7. Considerando lo anterior, el resultado expresado en notas de esta cohorte fue en promedio 4.9±0.5 (escala 1 a 7. Conclusión. El examen de titulación midió un rango amplio de competencias profesionales necesarias para un ejercicio profesional de calidad. Es importante tener presente que la elección de un examen modalidad "examen escrito" permite medir sólo conocimientos y habilidades cognitivas. Por tanto, se debe asegurar a través del currículum, en cada curso, la obtención de las habilidades técnicas y las actitudes adecuadas.Objetivo. Avaliar a utilidade de um exame de titulação na modalidade exame escrito na medição das concorrências definidas no perfil de formados do plano de estudos de Enfermaria. Metodologia. Desenvolveu-se este exame com base na definição das características do mesmo, a proposta dos objetivos, a definição dos conteúdos a avaliar, a descrição das características das perguntas, e determinar o caráter aprovado ou reprovado

Descubriendo el electromagnetismo

OpenAIRE

Moreno Gómez, Esteban; López Sancho, José María; Cejudo Rodríguez, Salomé

2015-01-01

Película de dibujos animados con audio. Baja resolución (300 px.). Duración 10 minutos y 35 segundos. Formato MP4. LOW RESOLUTION VIDEO, FOR HIGH RESOLUTION VISIT: http://www.kids.csic.es/cuentos/cuentos.html

La teoría narrativa en la obra de Antonio Rodríguez Almodóvar

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José Cenizo Jiménez

2005-12-01

del Estado. La investigación seria y metódica sobre esta cuentística ha dado libros como Los cuentos populares o la tentativa de un texto infinito (Universidad de Murcia, 1989. Como escritor, ha transitado por géneros como la poesía –Memoria vir- gen (Sevilla, Río del Sur, 1962, A pesar de los dioses (Sevilla, Renacimiento, 1994 y Poemas del viajero (Sevilla, Renacimiento, 1999–, los relatos fantásticos –El bosque de los sueños (Madrid, Siruela, 1993–, y la novela –Variaciones para un saxo (Madrid, Cátedra, 1986 y Un lugar parecido al paraíso (Labor, 1991; Galaroza Ediciones, 1996; y Algaida, 2002–.

Mapeo congnitivo y exploración háptica para comprender la disposición del espacio de videntes e invidentes.

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Luis Sanabria

2010-09-01

Full Text Available La forma como videntes e invidentes representan el espacio genera una fuente de conocimiento que nos permite estudiar nuevas alternativas para orientar procesos de aprendizaje en la movilidad y orientación de personas que carecen de visión. Este documento caracteriza el proceso de razonamiento espacial a partir del conocimiento del mapeo cognitivo y plantea una serie de antecedentes de investigación que nos llevan a comprender la representación espacial de las personas. El mapeo cognitivo, como un proceso de razonamiento espacial, nos indica cómo se movilizan los videntes e invidentes y qué información se requiere en la movilidad, lo mismo que la manera como está distribuida dicha información en el ambiente. En los invidentes estas tareas requieren del estudio de procesos de exploración háptica que utilizan órganos sensoriales paralelos –visión alternativa– para identificar la representación del ambiente. Experiencias en la formación de modelos mentales espaciales como las referidas en este escrito, señalan que la construcción de mapas cognitivos, tanto de videntes como invidentes, es una estrategia poderosa que suministra información espacial para la movilidad. Este factor interviene en el mejoramiento de las habilidades de orientación y búsqueda del camino, lo cual influye en la orientación, independencia y calidad de vida de las personas invidentes (Jacobson, 1998.

El mundo del libro : febrero de 1969

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Agustín Rodríguez Garavito

1969-02-01

Full Text Available El documento presenta las reseñas de los siguientes títulos: REMANSOS DE LUZ- (Poemas. Por Amadeo Pérez Pérez-Medellín. Colombia. GRAGEAS PARA EL TEDIO- Crispín-Por Pedro Nel Duque-63 páginas. Bogotá, Colombia. CAMBIO DE LUNA-Cuentos-Por Eutiquio Leal- Bogotá, Colombia. JOSE EUSTASIO RIVERA- Por Luis Carlos Herrera Molina, S. J.-Instituto Caro y Cuervo. Bogotá. SECRETOS EN FUGA- Poesía-Por Luis Beltrán Guerrero-Caracas, Venezuela.

La revalidación estética de los primitivo en la narrativa de Julio Cortázar

OpenAIRE

Teixeira Batista, Maria Luiza

2015-01-01

Aunque el objeto principal de nuestra investigación se limite al análisis de Los Reyes y de una selección de cuentos, fue imprescindible la lectura de la totalidad de su obra. Muchos de sus textos críticos que no forman parte del corpus por nosotros establecido, nos fueron útiles para iluminar ciertas problemáticas en lo que se refiere a la revaloración de lo primitivo. Nuestro trabajo está organizado en tres partes divididas a su vez en capít...

The Short Fiction of Bobbie Ann Mason: Silent Voices, Silenced Voices, Voicing Silence.

OpenAIRE

Delgado Marín, Candela

2015-01-01

La presente tesis doctoral se enmarca dentro del campo de los estudios norteamericanos, centrándose en el relato breve de la escritora sureña Bobbie Ann Mason. El título de este proyecto apunta al foco de la investigación: el silencio. He utilizado tres puntos de vista diferentes para examinar los cuentos de esta escritora: el contexto socio-cultural, estudios comparativos literarios y teóricos y, por último, el análisis textual de su narrativa. Considero la producción literaria de Bobbie ...

Representación computacional del lenguaje natural escrito

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Sonia Ordoñez Salinas

2010-05-01

Full Text Available Cuando el ser humano lee o escucha una palabra, inmediatamente la relaciona con un concepto. Esto es posible gracias a la acumulación de información y a la posibilidad de filtrar, procesar y relacionar dicha información. Para la máquina, una expresión escrita en el lenguaje natural es una cadena de bits que no aporta información por sí sola. Un computador interpreta esta cadena de bits, modelando el proceso que tiene lugar en la mente humana, estructurando y relacionado la cadena con información previamente almacenada. En el proceso, así como al momento de describir los resultados, el texto es representado por estructuras formales que permiten el procesamiento automático, la interpretación y la comparación de la información. Este artículo presenta una descripción detallada de estas estructuras.

Estratégias de luta das enfermeiras da Maternidade Leila Diniz para implantação de um modelo humanizado de assistência ao parto

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Ricardo José Oliveira Mouta

2009-01-01

Full Text Available Es una investigación cualitativa con abordaje socio-histórico, cuyo objetivo fue identificar las estrategias de la lucha simbólica de las enfermeras de la Maternidad Leila Diniz para la aplicación de un modelo de atención al parto humanizado y analizar los efectos de esa lucha. Se usaron como fuentes primarias los documentos escritos y testimonios orales obtenidos por entrevistas semiestructuradas con los jefes de enfermería y las enfermeras. Las etapas del análisis son: ordenación, clasificación y triangulación de los datos. Se usaron los conceptos de campo, habitus, poder simbólico, y capital, según Pierre Bourdieu. Las estrategias encontradas son las siguientes: la búsqueda de especialización, la implantación del Proyecto de Asistencia al Parto por las Enfermeras Obstétricas, la divulgación de ese capital en el contexto científico, la participación de las enfermeras en el grupo de embarazadas. Se concluye que las estrategias de lucha desarrolladas por esos agentes contribuyen para que las enfermeras obstétricas conquisten una posición jerárquica para el desarrollo de las prácticas obstétricas según el modelo humanizado.

El suelo y su relación con los servicios ecosistémicos y la seguridad alimentaria

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Hernán Burbano-Orjuela

2016-12-01

Full Text Available En este escrito, se reflexiona sobre el suelo y se destaca su importancia como recurso natural, por esta razón, se esboza su papel y los beneficios que de él se derivan para la sociedad y la naturaleza, a través de las funciones o servicios ecosistémicos que presta y de su participación para garantizar la seguridad alimentaria.

Política missionária e secular em escritos jesuíticos sobre a Baixa Califórnia no século XVIII

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Beatriz Helena Domingues

2003-07-01

Full Text Available O objetivo deste artigo é analisar a conjugação de preocupações espirituais e temporais nos escritos jesuíticos mexicanos referentes às missões da Baixa Califórnia em meados do século XVIII, período em que a Companhia de Jesus vinha se enfrentando com as reformas bourbônicas. Toma como exemplos os escritos de dois jesuítas: um missionário (Miguel Venegas e um educador (F. X. Clavijero. Venegas foi missionário na Baixa Califórnia e autor de Notícia de la California y de su conquista temporal y espiritual hasta el tiempo presente (1739. Clavijero foi principalmente um educador, mas envolvido com o desempenho das missões, conforme pode ser visto na sua Historia de la Antigua o Baja California (1790. Ambos são aqui considerados como representantes da geração de jesuítas mexicanos que, poucas décadas antes da expulsão da Cia de Jesus da Nova Espanha, que combinaram trabalho espiritual com o temporal, dos quais resultou uma bem sucedida experiência missionária e uma rica produção intelectual.The aim of this article is to analyse the coexistence of spiritual and temporal preoccupations in the Mexican Jesuit writings on the Low California missions by the middle of the eighteenth century, when the Society of Jesus were facing the Bourbon Reforms. It takes as examples the writings of two Jesuits: a missionary (Miguel Venegas and an educator (F.X. Clavijero. Venegas was a missionary in Low California and author of Notícia de la California y de su conquista temporal y espiritual hasta el tiempo presente (1739. Clavijero was mainly an educator, but involved with the performance of the missions as can be seen in his Historia de la Antigua or Baja California (1790. Both are here considered as representatives of a generation of Mexican Jesuits who, few decades before the expelling of the Society of Jesus from New Spain, combined their spiritual with their temporal works, whose result was a successful missionary enterprise and a rich

"Defensa de Palamedes por él mismo": pluralidades del "yo" que enuncia en la etopeya gorgiana

OpenAIRE

Ivana Selene Chialva

2016-01-01

La Defensa de Palamedes por él mismo de Gorgias es un texto ficticio de apología judicial, exponente del género epidíctico, escrito aproximadamente en el año 411 a.C. La condición retórico-escolar del texto está dada en el título ya que constituye un recurso avant la lettre que, en los Progymnásmata de época imperial, será definido y enseñado bajo el nombre de un ejercicio particular: etopeya (o prosopopeya), i.e. un discurso apropiado para un personaje, histórico o ficticio, escrito en prime...

La Restructuración de la deuda en la crisis Argentina: Estudio sobre el Sistema de Canje de la Deuda

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Carlos Rodríguez

2013-12-01

Full Text Available El presente escrito hace un análisis sobre la forma de emisión de la deuda pública en el caso Argentino, tomando como periodo de investigación la crisis financiera de ese país en 2001. Este escrito establece las generalidades y especificidades del caso Argentino sobre el estado de Default o incumplimiento de pagos y la reestructuración de la deuda como solución “definitiva” a la crisis. Finalmente, se analizan algunas demandas contra Argentina que evidencian la ineficacia del sistema de cobros para los acreedores en caso de incumplimiento de pagos de un Estado.

De la aljama a la primitiva construcción gótica. Reflexiones a propósito de la Catedral de Jaén en época bajomedieval = From the Great Mosque to the former Gothic construction. Some observations on Jaén’s Cathedral during the late middle ages

OpenAIRE

Jódar Mena, Manuel

2013-01-01

Los documentos escritos, los textos cronísticos y las fuentes bibliográficas son casi los únicos medios que disponemos los historiadores para acercarnos al conocimiento sobre los orígenes constructivos de la Catedral de Jaén, intentando, a través de

A tarefa dos intelectuais diante da realidade social: denúncia ou combate?

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Mario Borges Netto

2015-12-01

Full Text Available O presente texto tem como proposta responder ao seguinte questionamento: qual a função do intelectual, denúncia ou combate? O que nos diz Florestan Fernandes sobre o papel do intelectual? Para correspondermos ao objetivo do texto, debatemos sobre as tarefas dos intelectuais no processo de transformação e democratização da sociedade brasileira, a partir dos escritos de Florestan Fernandes. Foi possível perceber que Florestan Fernandes segue uma tradição teórico-política de esquerda que defende a unidade entre ciência (teoria e política (prática. Disso compreende-se que Florestan Fernandes considera que tanto a denúncia quanto o combate são tarefas complementares inerentes à conduta do intelectual, porém, fica evidente o peso atribuído por ele à iniciativa prática da luta política, ao combate. Para melhor apresentarmos a nossa análise e os resultados construídos pelo nosso estudo, organizamos o texto da seguinte forma: 1 apresentamos o debate sobre os intelectuais nos escritos de Karl Marx e Antonio Gramsci; 2 analisamos o papel do intelectual no processo de transformação social nos escritos de Florestan Fernandes; por fim, tecemos nossas conclusões.

Para leer a Shoven y Whalley: otra introducción práctica al modelamiento aplicado de equilibrio general económico

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Juan Carlos Segura Ortiz

2009-07-01

Full Text Available El objetivo del artículo “Applied General-Equilibrium Models of Taxation and International Trade: An Introduction and Survey” (Shoven & Whalley,1984 es mostrar cómo el esquema walrasiano de equilibrio general puede convertirse en un poderoso instrumento para el análisis de política mediante la parametrización y especificación de un modelo teórico de equilibrio económico, y su posterior solución bajo escenarios contrafactuales. A pesar de que los autores proporcionan un ejemplo numérico detallado y ofrecen una guía para el desarrollo de un proyecto de equilibrio general computable, que hoy constituye la referencia estándar, el acceso a las técnicas descritas sigue siendo dificultoso, aun en un medio como el actual, en el que se dispone de recursos cuya utilización en el tiempo de publicación del artículo de referencia, estaba mediada por altísimos costos. La barrera de entrada está constituida por la dificultad del aprendiz para hacer compatibles sus conocimientos teóricos con la práctica empírica de la formulación y solución numérica. Este artículo contribuye a sobrellevar estos inconvenientes asociados, replicando el modelo numérico en Shoven y Whalley como la búsqueda de la solución numérica del sistema de ecuaciones de exceso de demanda. Se ofrece un modelo computable escrito en GAMS, que puede ser modificado y adaptado para la posterior extensión del esquema básico.

La extrema izquierda armada colombiana representada en los relatos de ficción de la novela y el cuento, décadas de 1970 y 1990 The Colombian Armed Left-wing Represented in Fictional Narratives of the Novel and the Tale, Decades 1970 and 1990

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Dairo Correa Gutiérrez

2010-01-01

Full Text Available A partir de un ejercicio de lectura comparativa de diez y siete obras literarias colombianas publicadas en las décadas de 1970 y 1980, entre novelas y cuentos, se busca debatir sobre la manera en que fue representada ficcionalmente la extrema izquierda armada en el país. El interés en explorar la narrativa deviene de la creciente importancia de su función testimonial para el análisis de fenómenos sociopolíticos. La literatura, en tanto discurso dotado de múltiples significados, fue durante el periodo estudiado, un arte politizado y un vehículo para la denuncia de asimetrías sociales, capaz de recoger tipos sociales densamente considerados que ilustran la interacción de grupos humanos y el poder político. El artículo pretende aportar a los estudios en torno a las relaciones literatura-política, los cuales en Colombia hoy están ligados a la construcción de la idea de nación, las guerras civiles del siglo XIX, la Violencia de los años 50 del siglo XX y recientemente al narcotráfico.Based on a comparative reading exercise of seventeen Colombian literary works published in the 1970s and 1980s, including novels and short stories, the paper seeks to discuss how was fictionally represented the armed extreme left-wing in the country. The interest in exploring the narrative stems from the growing importance of its testimonial role for the analysis of socio-political phenomena. The Literature, as speech endowed with multiple meanings, was during the period studied a politicized art and a vehicle for the exposure of several social inequalities, capable to gather densely considered social types that illustrate the interaction of human groups and political power. The article seeks to contribute to studies on Literature-Politics relations, which in Colombia today are linked to the construction of the idea of Nation, the Civil Wars of the nineteenth century, the violence of the 50s of the twentieth century and, recently, drug trafficking.

Análise de citações em textos acadêmicos escritos An analysis of citations in written academic texts

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Tatiana S. de Macedo

2011-01-01

Full Text Available Este artigo apresenta um estudo de citações em escrita acadêmica na perspectiva da análise de citações e dos estudos de gêneros do discurso (Moravcsik & Murugesan, 1975; Swales, 1986, 1990, 2004; Bhatia, 2004. O estudo enfoca o uso de citações por membros expertos e membros novatos da comunidade acadêmica de Linguística e consistiu na análise e comparação de nove artigos acadêmicos e treze trabalhos finais de disciplina. Os resultados mostram que as escolhas linguísticas que orientam a escrita das citações são em grande parte compartilhadas pelos membros expertos (autores dos artigos acadêmicos e pelos novatos (alunos de curso de pós-graduação, autores dos trabalhos finais de disciplina, haja vista que ambos fazem uso de citações confirmativas, em detrimento de negativas. Todavia, membros expertos, ao contrário dos novatos, utilizam a própria voz para confrontar outros autores. As implicações deste estudo reiteram a necessidade de os Cursos de Letras terem uma abordagem de ensino e aprendizagem de escrita acadêmica baseada em gêneros do discurso visando desenvolver a consciência retórica dos alunos em relação à escrita acadêmica e, consequentemente, ao uso de citações em textos escritos, de maneira a empoderar os alunos a construir um posicionamento autoral em sua comunidade discursiva.This article reports on a study of citations in academic writing from the perspective of citation analysis and genre analysis (Moravcsik & Murugesan, 1975; Swales, 1986, 1990, 2004; Bhatia, 2004. The study focuses on the use of citations by expert and novice members of the Linguistics community and presents a comparative analysis of nine research articles and thirteen student term papers in that area. The results show that the linguistic choices that guide the writing of citations are largely shared by the expert members (authors of the research articles and the novice ones (graduate students authoring the papers in that both

Imágenes y narración: análisis de un espacio pedagógico con niñas y niños en situación de calle

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María Amalia Miano

2015-01-01

Full Text Available Analizamos un proceso de aprendizaje en un espacio pedagógico para niñas y niños en situación de calle, orientado a proveer herramientas para la alfabetización en dife-rentes lenguajes (visual, teatral, musical, oral. Desde el concepto de aprendizaje en interacción, analizamos los distintos productos realizados en el marco del taller (un cuento, dibujos, maquetas y collages como una compleja trama de recursos diferen-tes, que consideramos posibles por las situaciones de interacción (con otros, con el medio, con diferentes tipos de textos que produjeron oportunidades de aprendizaje sobre la alfabetización y, específicamente, sobre cómo narrar. Finalmente, evaluamos las posibilidades y limitaciones de estas propuestas y mencionamos algunos aprendi-zajes de eventual utilidad para equipos de trabajo deseosos de encarar experiencias pedagógicas similares.

Las facetas del tiempo en la prosa de Miguel Delibes

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Maria-Teresa De Pieri

2012-12-01

Full Text Available Con el presente estudio nos proponemos investigar la representación del tiempo y sus matices en la obra de Miguel Delibes, con particular atención a la prosa periodística y a los cuentos que el escritor vallisoletano produjo a lo largo de su intenso recorrido literario. La categoría del tiempo se relaciona en estos escritos con una idea de la existencia que sigue el ritmo cíclico de la naturaleza; un tiempo natural y mítico a la vez, un tiempo personal y colectivo, cuya fugacidad se detiene solo a través del poder eternizante de las palabras. En este sentido, la prosa breve de Delibes pretende conservar un patrimonio léxico que corre el riesgo de ser eliminado con el tiempo y con las transformaciones sociales que ello conlleva. La cuestión del tiempo abarca no solo el nivel temático y su vocabulario, sino que también irrumpe en un ámbito formal y puramente lingüístico, que intentaremos evidenciar, reflexionando sobre las particularidades de los verbos, de los adverbios y de las locuciones adverbiales, de las que la obra del escritor se alimenta de manera considerable.

La grafía manzaniana: el lenguaje escrito mediante la metáfora y la prosopopeya

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Carmen Cosme Puntiel

2013-12-01

Full Text Available Este artículo analiza la narrativa de la Autobiografía de un esclavo, escrita por Juan FranciscoManzano (1797-1853 en 1835. Se pretende mostrar a este autor como un intelectualcubano decimonónico cuya escritura supone una herencia ancestral para los Afrolatinosy la diáspora africana. Para tal fin, se examinan las estrategias literarias empleadas porManzano para escribir su testimonio, se estudia la intertextualidad del género de lapicaresca como base estética literaria, y se examina cómo el narrador se desfigura enla narración para engañar y confundir al lector privilegiado. Adicionalmente, se estudiael lenguaje metafórico manzaniano mediante el escrutinio de temas recurrentes en suautobiografía. Este análisis utiliza como base teórica las ideas de James Olney y Paul deMan, con el fin de dar cuenta de las multiplicidades del “yo” o las voces enmascaradas enel lenguaje metafórico manzaniano.

Ars Anarchica: Arte, Vida e Rebeldia

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Norte Sergio Augusto Queiroz

1998-01-01

Full Text Available O artigo trata da experiência urbana e poesia, da contribuição anarquista para uma nova estética. Analisa alguns poemas escritos por anarquistas e a discussão e opiniões libertárias sobre arte e revolução.

MODELIZAR LA EXPRESIÓN DE LOS GENES PARA EL APRENDIZAJE DE ENFERMEDADES GENÉTICAS EN SECUNDARIA

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Noa Ageitos Prego

Full Text Available RESUMEN: Se presenta el diseño y análisis de una actividad de modelización sobre la expresión de los genes enmarcada en una secuencia didáctica para trabajar enfermedades genéticas con alumnado de secundaria. El estudio se desarrolla en el marco de una tesis doctoral sobre el desempeño de prácticas científicas en el aprendizaje de genética. Proponemos la modelización como medio que ayuda a visibilizar y a comprender los mecanismos implicados en la expresión de los genes. Las preguntas que guían este trabajo son: 1 ¿Cómo son los modelos materiales que elaboran los estudiantes de secundaria para explicar la expresión de los genes?; 2 ¿En qué medida explican la expresión de los genes en base a los modelos elaborados y los relacionan con la anemia falciforme? Los resultados muestran que todos los grupos movilizaron ideas y nociones de genética para elaborar sus modelos materiales, aunque en algunos casos se limitaron a nombrar y a situar los elementos involucrados en la expresión de los genes. Por otro lado, la modelización de la expresión de los genes con el kit permitió al alumnado elaborar una explicación sobre los mecanismos que intervienen en la expresión de los genes. Los cinco grupos lograron ampliar y mejorar sus modelos a la hora de justificarlos por escrito o comunicarlos verbalmente, lo que pone de manifiesto el potencial de un enfoque de modelización basado en las distintas fases propuestas por Justi (2006.

Libras, leitura e escrita: aprendendo a dirigir a própria vida

OpenAIRE

Dulce Maria Lopes de Aguiar; Estefânia Cristina da Costa

2017-01-01

Este artigo tem como objetivo apresentar reflexões preliminares sobre o acompanhamento pedagógico, ainda em andamento, a um aluno surdo, salientando a importância do aprendizado de Libras. Procuramos demonstrar que a língua de sinais, além de facilitar o processo de aprendizagem do português escrito pelo surdo, também se configura como importante para a constituição de um ser de linguagem, para o estabelecimento das bases da estruturação da identidade social, para o fortalecimento da auto est...

RDF 1.1 Turtle : terse RDF triple language

OpenAIRE

World Wide Web Consortium

2014-01-01

RDF es un lenguaje de objetivo general para la representación de la información en la Web. Este documento define una sintaxis textual para RDF llamada Turtle que permite a un grafo RDF ser completamente escrito en un formulario de texto compacto y natural, con las abreviaturas para los patrones y tipos de datos de uso común. Turtle ofrece niveles de compatibilidad con el formato N-Triples, así como la sintaxis de patrón triple de la Recomendación SPARQL del W3C.

Para cada universo colecionista, suas fontes: dinâmicas informacionais nas tramas de Clifford Janeway

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Kelly Castelo Branco da Silva Melo

2017-09-01

Full Text Available O artigo parte do pressuposto que a literatura policial, como modo de registro e expressão de experiências ficcionais, ela mesma também considerada, nos estudos das áreas de Biblioteconomia e Ciência da Informação, uma fonte de informação, constitui-se de uma abordagem que torna possível a análise/interpretação e representação de quadros de referências sócio-históricas e, mais especificamente, de determinadas práticas colecionistas. Como desdobramento de estudos sobre bibliofilia em Memória Social, o artigo toma como campo empírico cinco romances policiais escritos pelo norte-americano John Dunning. Por meio da leitura analítica desses livros, propõe teórica e metodologicamente identificar, recortar e descrever as fontes de informação julgadas relevantes para as dinâmicas das tramas, visando elucidar o que é possível depreender do universo bibliófilo, e o que, nesse universo ficcional, constitui e representa práticas informacionais utilizadas por/em um universo colecionista não ficcional.

Nivel cognitivo de las preguntas que formulan las educadoras de párvulos

OpenAIRE

Tornero, Bernardita; Ramaciotti, Antonietta; Truffello, Alicia; Valenzuela, Francisca

2015-01-01

El objetivo principal de este estudio es identificar y clasificar en categorías y subcategorías el nivel cognitivo de las preguntas formuladas por las educadoras de párvulos durante la "hora del cuento". Para ello se confeccionó una pauta basándose en la taxonomía de Bloom adaptada por Anderson, y se observó a 63 educadoras de párvulos de segundo nivel de transición provenientes de 37 escuelas particulares subvencionadas de 7 comunas de la región metropolitana de Santiago de Chile. Los result...

Las presuposiciones pragmáticas en la obra de H. P.Lovecraft "El llamado de Cthulhu"

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MSc. Alberto Acedo-Bravo

2015-10-01

Full Text Available En el artículo se presenta una propuesta para el análisis depresuposiciones pragmáticas que muestra los componentes yrelaciones que llevan a determinar la verdad y/o conveniencia delas presuposiciones expresadas en la obra de H. P. Lovecraft. Estopermite demostrar que las presuposiciones pragmáticas encontradas en el cuento "El llamado de Cthulhu" generan una visión equivocada y discriminatoria como resultado de interpretaciones divergentes de lo exótico, desconocido y atractivo del tema, así como del desconocimiento sobre la cultura de los países que la practican.

EXPLORACIÓN DE LA COMPRENSIÓN INFERENCIAL DE TEXTOS NARRATIVOS EN NIÑOS DE PREESCOLAR

OpenAIRE

Claudia Patricia Duque-Aristizábal; Ángela Victoria Vera-Márquez

2010-01-01

Se realizó un estudio exploratorio que buscó tipificar las inferencias que elaboran los niños de transición, en Ibagué, sobre un texto narrativo a partir de una tarea de comprensión textual. La investigación se enmarca en la psicología evolutiva, cognitiva y cultural. Participaron seis grupos de transición y un total de 96 niños. A las docentes participantes se les propuso, en su grupo de transición, la lectura de un mismo cuento y trabajarlo durante tres sesiones en la misma semana para ...

La familia Simpson y los nuevos dibujos animados

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Martha Cecilia Ruiz

2015-01-01

Full Text Available Los dibujos animados exclusivamente para niños, mostraban imágenes tiernas y muñequitos dulces y estéticamente preciosos. Las historias eran por lo general cuentos graciosos que divertían a los pequeños: brujas hadas, animales y niños bonitos eran los principales personajes de los dibujos, centrados en tramas inocentes como el Oso Yogui y Tom & Jerry. En la actualidad los dibujos animados son totalmente diferentes y cuestionadores, quizá Los Simpson sean el mejor ejemplo. De este modo esta comedia familiar han interesado también a los adultos.

Benditas Malas Costumbres

OpenAIRE

Lanuza Sáenz, Lissete E. Lanuza Sáenz

2011-01-01

Una mirada a “Malas costumbres”, el primer libro de Enithzabel Castrellón Calvo, parece ser una invitación al disfrute. La portada nos recibe con una copa de vino levantada, quizás previendo cómo nos sentiremos al terminar de leerlo. Los 12 cuentos que componen esta entrega nos llevan a numerosos países, tiempos y lugares, para presentarnos a muchos personajes que parecen no tener nada en común. Hay, en el fondo, un hilo conector, esa humanidad que comparten, y que no puede ser más que ...

La Circulación entre mundos en la tradición oral y ritual y las categorías del pensamiento quechua hanansaya ccullana ch'isikata (Cusco, Perú) /

OpenAIRE

Carlos Ríos, Eugenia

2015-01-01

Esta tesis se ubica en el campo de la antropología auto-etnográfica. En ella se estudian las posibilidades que ofrece la lengua quechua para realizar la auto-etnografía sin tener que limitarse al problema de la objetivación y la subjetivación. Provengo de la comunidad de Ch'isikata, ubicada en la puna peruana de la región del pueblo Yauri Espinar (departamento del Cuzco, Perú). Mi familia me formó e instituyó como cuenta cuentos, siguiendo los pasos maternos, y también como tejedora, al igual...

la circulacion entre mundos en la tradicion oral y ritual y las categorias del pensamiento quechua: en hanansaya ccullana ch’isikata (Cusco, Peru)

OpenAIRE

Carlos Ríos, Eugenia

2015-01-01

Esta tesis se ubica en el campo de la antropología auto-etnográfica. En ella se estudian las posibilidades que ofrece la lengua quechua para realizar la auto-etnografía sin tener que limitarse al problema de la objetivación y la subjetivación. Provengo de la comunidad de Ch’isikata, ubicada en la puna peruana de la región del pueblo Yauri Espinar (departamento del Cuzco, Perú). Mi familia me formó e instituyó como cuenta cuentos, siguiendo los pasos maternos, y también como tej...

Lectura estratégica para traducir

OpenAIRE

García, María Marcela Mora; Alvis Rojas, Hernán

2016-01-01

Es usual observar que en la enseñanza del inglés con fines específicos en el nivel superior los alumnos deben realizar la traducción literal de un texto sin ningún tipo de actividad de comprensión previa. Sin embargo, muchos alumnos logran traducir aun cuando no comprendieron el texto en su totalidad. Este trabajo de investigación propone realizar una instrucción de estrategias lectoras, especialmente léxicas, antes de solicitar la traducción literal al español de un texto técnico escrito en ...

Formas asociativas: Una aproximación a las formas asociativas en el Reino Unido.

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David Ricardo Sotomonte Mujica

2004-01-01

Full Text Available Este escrito se encuentra destinado a proporcionar al lector un acercamiento a las formas asociativas más importantes y utilizadas previstas dentro de la legislación del Reino Unido de La Gran Bretaña para la actividad empresarial. De igual forma es una guía para los estudiantes y profesionales del derecho, encaminada a facilitar la comprensión de las formas asociativas existentes en el sistema del common law.

Dimensionamiento de intercambiadores de calor de coraza y tubos, con ayuda de computador

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Gabriel Eduardo Rocha Camino

1985-09-01

Full Text Available En este trabajo se plantea el problema de optimizar el diseño de un intercambiador de calor del tipo coraza y tubos, y se propone un método para resolverlo, con base en la técnica del "estudio paramétrico de la respuesta". Además, se muestra la necesidad de utilizar el computador como herramienta para Implementar dicho método, y se describe un programa escrito con tal fin.

O FASCISMO ATRAVÉS DO PRISMA GRAMSCIANO

OpenAIRE

Machado, Marília Gabriella

2016-01-01

O que este texto pretende abordar é a concepção de fascismo nos escritos pré-carcerários de Antonio Gramsci. Para isto é necessário compreender o conceito de fascismo e de hegemonia, ambos trabalhados pelo jovem sardo nos textos de juventude e militância. O contexto italiano de guerra imperialista é de grande importância para perscrutar o objeto em análise e ressaltar sua importância e atualidade.

NÓS E A MORTE - UM ESTUDO PSICOLÓGICO "Sivis vitam, para mortem"

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Maria Margarida da Cunha Gonçalves

Full Text Available Partindo de um artigo inédito de Freud escrito em 1915, a autora estabelece comparações em relação ao comportamento humano frente a situações de morte, tendo em vista suas experiências e vivências adquiridas nos campos da Enfermagem e Psicologia.

Análisis del panorama actual de productos asistivos para la vida cotidiana a través de las perspectivas de Víctor Papanek.

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Juliana Maria Moreira Soares

2015-07-01

Full Text Available El presente artículo tiene como objetivo relacionar los temas abordados en los estudios del diseñador y educador Víctor Papanek (1923-1998 con relación al diseño de productos enfocados en las personas con discapacidad y el panorama actual encontrado en ese ámbito, según la perspectiva de los usuarios de este tipo de producto. Ésta investigación se desarrolla sobre un abordaje comparativo, y fue realizada a través del estudio de textos de Papanek escritos en diferentes décadas, siendo el primero del año 1971 y el segundo de 1995. La captación del discurso del consumidor relativa a la experiencia del producto asistencial se dio a través de entrevistas cortas, emprendidas inicialmente para la investigación pertinente a los estudios de maestría de la autora principal, así como con investigación bibliográfica sobre el tema.

Escritos sobre Hitchcock: notas sobre dos libros : Chabrol Claude y Rohmer Eric, Hitchcock, Buenos Aires, Manantial, 2010, 216 p. Camille Paglia, Los pájaros. Alfred Hitchcock, Barcelona, Gedisa, 2006, 142 p.

OpenAIRE

Mutchinick, Melissa

2011-01-01

Alfred Joseph Hitchcock falleció en Los Ángeles el 29 de abril de 1980. En el tiempo transcurrido, su trayectoria no ha dejado de alimentar un amplio caudal de publicaciones y de estudios dedicados a su obra. Figura de culto, tanto entre los cinéfilos como en el imaginario colectivo, es capaz de despertar pasiones desmedidas o rechazos acérrimos, pero difícilmente indiferencia. Gran parte de este reconocimiento se debe a los críticos de Cahiers du cinéma, quienes con sus escritos reivindic...

La enseñanza del español como lengua extranjera (E/LE en Brasil: Comprensión de constructos socio-históricos

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Nildicéia Aparecida Rocha

2015-10-01

Full Text Available Esta comunicación focaliza una intervención didáctica en el aula de español como lengua extranjera (E/LE realizada en la Universidad Estadual Paulista - UNESP - Campus de Araraquara-Brasil, con el objetivo de presentar la experiencia de un proyecto práctico-reflexivo en torno a los imaginarios sociales y culturales presentes en una selección de cuentos cortos de escritores de la literatura hispanoamericana: Juan Rulfo, en México (El llano en llamas, 1953, Gabriel García Márquez, en Colombia (Ojos de perro azul, 1974 y Julio Cortázar, en Argentina (Casa tomada y otros cuentos, 2007. Realizada con estudiantes de tercer año de E/LE, nivel intermediario, como acercamiento hacia las maneras de representación de una cultura presentes en la literatura y un ejercicio para abordar posibilidades que ofrecen dichos materiales. Además, los estudiantes elaboraron planificaciones de E/LE según la propuesta desarrollada, en las cuales fueron abordados aspectos culturales. Éstas sirvieron de análisis de la acción docente y la reflexión sobre ser docente de Español como Lengua Extranjera.

Política pública con enfoque en Derechos Sociales: realidad o ficción para la población desplazada en la localidad de Usme

Directory of Open Access Journals (Sweden)

María Teresa Palacios-Sanabria

2010-03-01

Full Text Available La formulación de política pública en materia de derechos humanos es una necesidad urgente en las agendas políticas del mundo pero sobre todo en los países de América Latina. En nuestro país más concretamente, la crítica situación humanitaria padecida en muchas circunstancias de la vida nacional plantea la necesidad de construir esquemas y planes de acción con un fuerte componente en derechos humanos que mitiguen, pongan remedio a la preocupante situación y creen espacios para la satisfacción de los derechos económicos, sociales y culturales, los cuales vienen siendo conculcados a la población que padece el flagelo del desplazamiento forzado. El presente escrito tiene por objeto examinar de una manera muy breve el estado de la política pública de atención a la población desplazada en Colombia en sus diferentes niveles(nacional, distrital y local, rescatando el caso de la localidad de Usme como eje central, toda vez que en ella existe un interesante planteamiento por parte de la comunidad para contribuir en alguna medida a la solución de la problemática.

Sistema de Reconocimiento de Caracteres Orientado a Sistemas Android

OpenAIRE

Segura Morales, Oriol; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola d'Enginyeria

2014-01-01

Este proyecto trata sobre un sistema de reconocimiento de caracteres que se implementa para sistemas Android en forma de aplicación para móvil y Tablet. La aplicación está orientada para que los niños aprendan a escribir de una forma más amena. El sistema utiliza el patrón de diseño Modelo-Vista-Controlador para separar la lógica del sistema de la interfaz visual. En la interfaz, el sistema pide que se escriba un carácter utilizando la pantalla táctil y una vez el usuario lo ha escrito el sis...

Espejo cultural africano: imágenes de los reinos del Congo y Angola en la Costa Caribe del reino de Nueva Granada

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Andrea Guerrero Mosquera

2014-01-01

Full Text Available Esta investigación pretendió a nalizar los escritos sobre África realizados durante el siglo XVII, con el fin de adentrarse a los imaginarios que se plasmaron acerca de las culturas de los reinos del Congo y Angola . Para el caso particula r de esta investigación , se usaron los textos de los capuchinos Giovanni António Cavazzi y Anto nio de Teruel . Estos textos son discursos escritos desde una perspectiva de lo observado y bajo el amparo de un discurso histórico - antropológico del africano, una imagen eurocentrista y católica que permeó tanto en Europa como en la s Indias. Con estos textos se intentó un acer camiento a los Black Atlantic Studies con lo que se logró a partir de las imágenes que se interpretar on , realizar una confrontación con la herencia cultural que se manifestaba en los escritos de la época y establecer los imaginar ios que llegaron desde África al reino de Nueva Granada .

Humor na Internet: trabalhadores utilizam nova estratégia para protestar contra demissões e terceirizações

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Raquel Alves Furtado

2014-03-01

Full Text Available O objetivo neste artigo é analisar de que forma trabalhadores de uma empresa utilizaram o humor para manifestar-se contra demissões e terceirizações ocorridas nos anos 2000. Enquanto ela pregava a implantação de uma nova maneira de ser da empresa, que seria mais moderna, transparente e participativa, os trabalhadores produziram dois vídeos, postados no YouTube, para contar outra história, ridicularizar o discurso oficial e protestar. Ao combinar a utilização do humor com a Internet, os trabalhadores demonstraram sua capacidade de atualizar-se e encontrar novas formas de manifestar-se diante das situações vividas por eles, o que parece ter ampliado seu poder na luta simbólica. Embora as demissões e terceirizações não tenham sido revertidas, a "nova" gestão foi substituída pelos acionistas após dois anos de mandato. Os vídeos foram analisados a partir da técnica de análise de discurso de base francesa, que considera textos orais e escritos como discursos, e com o suporte da semiótica para a análise das imagens que acompanham a letra. A análise indica que os trabalhadores denunciam o rompimento do contrato psicológico estabelecido pela empresa, que se baseava na estabilidade do emprego. Os autores dos vídeos associam a empresa a uma figura feminina, ora mãe, ora amante, e o trabalho nela como algo que estava predestinado em sua vida. Eles demonstram o sentimento de abandono e traição, condizente com esse tipo de situação.

Criterios para análisis comparativo de modelos y diseños educativos Critérios para a análi se comparativo de modelos e desenhos educacionais Criteria for a Comparative Analysis of Educational Models and Designs

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Lourdes Morán

2008-12-01

Full Text Available Las elaboraciones teóricas acerca de modelos de enseñanza y diseños de la instrucción, han sido producciones analizadas por los didactas preocupados por investigar la acción pedagógica, y por los docentes que se encuentran comprometidos con la compleja tarea de enseñar. Frente a ello, los modelos de enseñanza y los diseños de la instrucción son producciones teóricas que siempre permiten profundizar aún más en los problemas de la educación. En este trabajo, el abordaje que propongo se orienta a un análisis comparativo de los modelos y diseños, a través de dos textos: Modelos de enseñanza de B. Joyce, M. Weil y E. Calhoun, y Diseño de la instrucción de Charles M. Reigeluth. Para su comparación elaboré una serie de criterios, que permiten distinguir las características esenciales de cada uno de ellos y que posibilitan realizar interconexiones entre elementos fundamentales, como el contenido, la metodología, los recursos, el docente y la realidad del aula. Sin la intención de ser un trabajo conclusivo, puesto que el educativo es un campo en constante cambio y actualización, este escrito pretende aportar elementos nuevos para la elaboración de las experiencias formativas.As elaborações teóricas sobre modelos de ensino e desenhos da instrução têm sido analisadas pelos didatas preocupados por pesquisar a ação pedagógica e pelos docentes comprometidos com a complexa tarefa do ensino. Os modelos de ensino e os desenhos da instrução são produções teóricas que permitem aprofundar muito mais nos temas da educação. Neste artigo proponho uma aproximação orientada para a análise comparativa dos modelos e desenhos na base de dois textos: Modelos de enseñanza (Joyce, Weil e Calhoun e Diseño de la instrucción (Reigeluth. Para compará-los, crie uma série de critérios que permitem diferenciar as suas características essenciais e possibilitam realizar interconexões entre elementos chave como o conteúdo, a

Enanos, gigantes, princesas y dragones en la Antigüedad clásica: algunas conexiones entre el cuento tradicional, la literatura infantil y el mito clásico / Dwarfs, giants, princesses and dragons in classical Antiquity: some connections between folktale, children’s literature and classical myth

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Montserrat Pons Tovar

2012-09-01

Full Text Available Resumen: La intención principal del presente artículo no es dar unas directrices precisas a los docentes de primaria, sino presentarles un material alternativo a los cuentos tradicionales y la literatura infantil basado en las raíces culturales de nuestra civilización y su rico patrimonio a fin de que estos lo adapten de la manera que crean más adecuada a las necesidades de sus alumnos.Abstract: The main intention of this article is not giving precise instructions to the teachers in primary education, but to present an alternative material to folktales and children’s literature based on the cultural roots of our civilization and its rich heritage so that they fit the way it seems most appropriate to the needs of their pupils.

La mujer es puro cuento: la cultura del género La mujer es puro cuento: the culture of gender

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Verena Stolke

2004-08-01

Full Text Available El término género se tornó un atajo, en la década de los 1970s, para designar la construcción cultural y no las bases biológicas del tratamiento desigual entre hombres y mujeres, además de la dominación de las mujeres por los hombres. En las últimas tres décadas de teorización feminista ese vocablo se tornó tan ubícuo como ambíguo pero, sorprendentemente, no existe una historia semántica de sus orígenes, de sus significados, ni de los varios abordajes. En este artículo demuestro que sexólogos y psicólogos americanos introdujeron la palabra gênero en los años 1950s, con la intención de distinguir el sexo anatómico del género social. Esa construcción biomédica de género es relevante para entender las dificultades epistemológicas, en la teoría feminista, con la conección entre género y sexo. El artículo aborda tres questiones relacionadas entre sí: 1 la costumbre, entre académicas feministas, de asociar el término género a las diferencias sexuales; 2 el dualismo heterosexual que caracteriza la noción médica original de género social y que persiste en gran parte de la teoría feminista, hasta fines de los años 1980s; y 3 la indisputada dicotomía cartesiana entre naturaleza y cultura que permanece como un hilván en las controversias sobre sexo y género. Este artículo, inevitablemente, no es conclusivo. Como sugiero, avances de la biotecnología pueden abrir nuevos panoramas en relación al dilema antropológico fundamental de conciliar la cultura con la naturaleza.The term gender has become the feminist shorthand, in the 1970s, to signal the cultural construction rather than biological basis of women's unequal treatment and domination by men. In the past three decades the term has become as ubiquitous as ambiguous in feminist theorizing but, surprisingly, there is no semantic history of the origins, changing approaches and meanings of the concept. In this article I show that US sexologists and psychologists

Desarrollo de la comprensión lectora del inglés en estudiantes universitarios: una experiencia didáctica

OpenAIRE

Moncada V., Belkys Siboney

2013-01-01

La comprensión lectora es un proceso que implica reconstruir significados a partir de los conocimientos previos, los objetivos de aprendizaje y el contexto académico. De tal manera que los aprendices universitarios requieren desarrollar la comprensión de textos escritos en inglés relacionados con su área del saber para convertirse en profesionales competentes. En este artículo se describen algunas estrategias para lograr por parte de estudiantes de la Universidad Nacional Experimental d...

Plan de empresa Bambú Gurmet Fit

OpenAIRE

Madrigal Fernandez, Juan Camilo

2014-01-01

El presente escrito tiene como objetivo ilustrar la elaboración del plan de empresa y factibilidad para implantar el concepto de restaurante y vida gourmet fitness a través del establecimiento de Bambú Gourmet Fit. En este sentido, y con el fin de entrar a un mercado competitivo con las mayores posibilidades de éxito posibles, es necesario visualizar de antemano el panorama administrativo, técnico, financiero, de mercadeo y de competencia para planear las estrategias pertinentes del d...

O FASCISMO ATRAVÉS DO PRISMA GRAMSCIANO

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Marília Gabriella Machado

2016-11-01

Full Text Available O que este texto pretende abordar é a concepção de fascismo nos escritos pré-carcerários de Antonio Gramsci. Para isto é necessário compreender o conceito de fascismo e de hegemonia, ambos trabalhados pelo jovem sardo nos textos de juventude e militância. O contexto italiano de guerra imperialista é de grande importância para perscrutar o objeto em análise e ressaltar sua importância e atualidade.

Estudio técnico de ejecución de viviendas de alquiler social en c/Praga, Sabadell

OpenAIRE

Alarcón Sánchez, Sergio de; Rodríguez Matos, Manuela

2010-01-01

El principal objetivo de esta práctica de obra consiste en redactar un trabajo escrito que refleje el seguimiento de los trabajos realizados en obra. Se pretende analizar diferentes procesos constructivos para conseguir los conocimientos necesarios que nos permitan gestionar y controlar el proceso de ejecución. Para realización del trabajo de seguimiento, se ha estado en la obra, un componente como visitante semanal y el otro como ayudante de obra, donde se ha tenido trato con ...

Formación en recreación en Colombia: aspectos fundamentales para el estudio

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Juan Manuel Carreño Cardozo

2010-12-01

Full Text Available El escrito presenta la reflexión fundamental de la investigación Estado del arte de los conceptos de recreación en Colombia, en Instituciones de educación técnica-tecnológica y de pregrado en recreación y afines originado en la línea de Investigación formar - Formación de Maestros en Recreación3 del programa Licenciatura en Recreación de la Facultad de Educación Física en la Universidad Pedagógica Nacional. La reflexión contiene los aspectos fundamentales que se postulan en la investigación para el acercamiento de la formación profesional en recreación en Colombia. Con este fin se desarrollan: I. La construcción de objetos sobre formación, II. La formación profesional en recreación, III. Marcos normativos y lineamientos y IV. investigaciones previas. Sobre estos apartes se pretende establecer una base de antecedentes que faciliten la aproximación de la formación en recreación como espacio particular de estudio, orientada a la consolidación del campo de la recreación, articulado a sus posibilidades laborales y académicas.

Mercadeando causas ambientales

OpenAIRE

Diana Forero

2013-01-01

En el presente escrito se presentan varias alternativas para el desarrollo del mercadeo de causas ambientales a través de entidades sin ánimo de lucro. En la primera parte se exploran los modelos de mercadeo que se han empelado con mayor regula-ridad: la filantropía estratégica, el mercadeo social y el mercadeo de causas. Se muestran las actividades más comunes en cada tipo de mercadeo y algunos puntos clave para desarrollarlo. En la segunda parte se presentan las barreras para la gestión del ...

Manos a la letr@: la destreza escrita en el aula de ELE

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Martínez, Roser

2005-11-01

Full Text Available El presente artículo es una aproximación reflexiva a lo que supone e implica la destreza escrita en el aula tanto para los profesores como para los estudiantes. Se aborda la distinción entre “expresión escrita” y “composición escrita”, y se defiende la necesidad de equilibrar ambos modos de hacer en el aula para, poco a poco, conseguir de los estudiantes el máximo de eficacia con los textos escritos. Por último, se incide en la importancia de entretejer necesidades, motivación, responsabilidad y “emociones”.

O dembo caculo cacahenda: a história de uma região e de uma chefatura (1780-1860)

OpenAIRE

Vieira , Daiana Lucas

2014-01-01

O termo dembo é usado para nos referirmos a um território situado em Angola e a um título político africano (Dembo) que é dado para o chefe e/ou líder do dembo (território.). Em Angola havia a região dos dembos. Entre estes dembos escolhemos um, chamado Dembo Caculo Cacahenda para nossa pesquisa. O Dembo Caculo Cacahenda, como veremos no primeiro capítulo desta dissertação, nos deixou um arquivo composto por cartas, requerimentos, processos e outros documentos escritos. O Dembo Caculo Cacahen...

Concursos

OpenAIRE

Boletín Cultural y Bibliográfico Banco de la República

2002-01-01

Se presenta la información y bases de los siguientes concursos: IX Certamen Internacional Surcos de Poesía; V Concurso de Relatos El Melocotón Mecánico; I Concurso Internacional de Cuento y Poesía 2004; Concurso de Cuentos de Ciencia Ficción del Fanzine Fobos, púlsares 2004; Primer Premio Argonauta de Novela de Aventuras.

Transitividad: produciendo Rizoma en medio de Winnicott, Guattari y Deleuze

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Frank Rico

2013-01-01

Full Text Available El objetivo de este escrito es articular epistemológicamente las enseñanzas clínicas de Donald Winnicott y el pensamiento filosófico de Félix Guattari y Gilles Deleuze. Aborda específicamente los puntos de intercepción entre el concepto de lo transicional y el de agenciamiento maquínico, con base en la hipótesis de trabajo sobre una referencia común al problema de la producción transitiva de signos, que se despliega en medio de un mismo plano de inmanencia, en el que operan compositivamente una multiplicidad de elementos para la formación consistente de sistemas acentrados y mutables. Para este ejercicio se recurre especialmente al artículo del psicoanalista inglés: "Objetos transicionales y fenómenos transicionales" (1951/2008b, publicado en la edición póstuma de La Realidad y el Jugar (1971/2008a, así como al escrito de los filósofos franceses: "Rizoma", editado en Mil Mesetas (1980/2006.

Software educativo en Lenguaje para la producción de textos narrativos en la Institución Educativa N° 64975 , Pucallpa

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Yris Bedoya Campos

2014-12-01

Full Text Available Objetivos: Determinar en qué medida la creación y aplicación de software educativo en Lenguaje mejorará la producción de textos narrativos en cuento, fábula y leyenda en estudiantes del segundo grado de secundaria de la I. E. N° 64975 Húsares del Perú de Pucallpa. Métodos: Investigación cuantitativa, diseño preexperimental con pre y postest, muestra no probabilística, es decir intencionada y constituida por 30 estudiantes. Los instrumentos de medición fueron las pruebas escritas, validadas y confiabilizadas estadísticamente con un coeficiente del 95,00 % y el 0,957, respectivamente. Resultados: De los 30 estudiantes evaluados en el pre-test obtienen una media aritmética de 4,50 y en el postest 22,00, una mejora de 17,50 puntos; en la mediana en el pre-test alcanzan 04, mientras que en el postest 24,00 (diferencia de 20 puntos; en la moda, en el pre-test se tiene 04 mientras que en el posttest se tiene también 24,00. Conclusiones: Se ha establecido con un nivel de significancia del 5 % y la prueba t de Student igual a -6,736, que la creación y aplicación del software educativo en Lenguaje ha mejorado significativamente la producción de textos narrativos en cuento, fábula y leyenda en los estudiantes del segundo grado de secundaria de la I. E. N° 64975 Húsares del Perú, de Pucallpa, período escolar 2013.

"Gênero" para um dicionário marxista: a política sexual de uma palavra "Gender" for a marxist dictionary: the sexual politics of a word

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Donna Haraway

2004-06-01

Full Text Available A autora conta suas desventuras teóricas após aceitar escrever um verbete sobre "gênero" para um dicionário marxista reputado. Em suas próprias palavras: "Além disso, mesmo se Marx e Engels - ou até Gayle Rubin - não se aventuraram pela sexologia, medicina ou biologia em suas discussões sobre sexo/gênero, ou sobre a questão da mulher, eu sabia que teria de fazê-lo. Ao mesmo tempo, estava claro que outras GRANDES correntes dos escritos feministas modernos sobre sexo, sexualidade e gênero se entrelaçavam constantemente mesmo com as mais modestas interpretações de minha encomenda. A maioria delas, talvez especialmente as correntes psicanalítica e literária do feminismo francês e inglês, não aparece em meu verbete sobre Geschlecht. De modo geral, o verbete abaixo focaliza os escritos das feministas norte-americanas. Este não é um escândalo trivial."The misadventures of the Author in writing about a "key-word" for a famous marxist dictionary are recounted here. In her own words: "Also, even if Marx and Engels - or Gayle Rubin, for that matter - had not ventured into sexology, medicine, or biology for their discussions of sex/gender or the woman question, I knew I would have to do so. At the same time, it was clear that other BIG currents of modern feminist writing on sex, sexuality, and gender interlaced constantly with even the most modest interpretation of my assignment. Most of those, perhaps especially the French and British feminist psychoanalytic and literary currents, do not appear in my entry on Geschlecht. In general, the entry below focuses on writing by US feminists. This is not a trivial scandal."

LA PEQUEÑA Y MEDIANA EMPRESA CARTAGENERA ENTRE SOBREVIVIR Y PADECER

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Liliana Pérez Mendoza

2003-08-01

Full Text Available En el presente artículo se abordan los cambios y estrategias de supervivencia de la PYME cartagenera, en cuento al modelo gerencial y la gestión social del talento humano, desde la experiencia empresarial, en el marco de la situación económica dada entre 1999 – 2001, elementos que sustentan los lineamientos para una propuesta de gestión organizacional que contribuya al crecimiento, desarrollo y competitividad de la PYME. En esta edición, se presenta una breve descripción de los cambios ocurridos al exterior de la PYME y de las estrategias asumidas para poder mantenerse en el contexto, se expone la concepción que se tiene sobre la gestión del talento humano y se exponen los servicios sociales que la PYME cartagenera brinda a sus empleados.

La despersonalización en el discurso académico escrito

OpenAIRE

Álvarez López, Fátima

2013-01-01

Contiene: el texto de los 2 vols (Tomo I y Tomo II) y los anexos del CD. A pesar de contar con una larga tradición de estudio en la Lingüística, el fenómeno de la despersonalización no ha dispuesto, hasta el momento, de trabajos que lo hayan desarrollado de manera detallada y completa. El propósito de esta tesis de investigación ha sido, por tanto, cubrir esa carencia, y para ello se ha centrado: 1) en la definición del fenómeno de la despersonalización y en la relación de todos sus mecani...

Comunicação verbal de uma equipe médica: percepções e necessidades de visitantes de uma UTI - DOI: 10.4025/actascihealthsci.v25i2.2233 Physician team verbal communication: perceptions and needs of visitors at an adult intensive care unit - DOI: 10.4025/actascihealthsci.v25i2.2233

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Silvia Maria dos Santos Saalfeld

2003-04-01

Full Text Available O presente estudo contou com 27 sujeitos e investigou o conteúdo e as formas como a comunicação se processa entre a equipe médica e os visitantes de uma UTI-adulto. Os dados foram coletados por intermédio de entrevista estruturada, após consentimento por escrito. Dentre os resultados, 8 não compreenderam todas as informações, 24 não receberam informações por escrito, 25 não foram solicitados para fazer feedback e 12 não receberam estímulos para fazer perguntas. Sobre o que foram informados, mencionaram: a respeito da doença (22, resultados de exames e tratamento (8 respectivamente. 14 referiram que gostariam de receber informações sobre o estado geral do cliente e 8 apontaram o prognóstico. As sugestões mais citadas para melhoria foram: mais detalhes a respeito do estado geral, abertura para fazer perguntas e receber informações por escrito. Observou-se que o processo de comunicação entre os dois grupos necessita ser otimizada. Sugere-se, para tanto, a perspectiva da interdisciplinaridade.The present study, consisted by 27 subjects, investigated the content and the forms of verbal communication between physician team and visitors of an Adult Intensive Care Unit (ICU. Data were collected through a structured interview after written consent. The results showed that 8 subjects did not understand all information given, 24 did not receive written information, 25 were not requested to do feedback and 12 did not feel free to make questions. Regarding to what was informed to the visitors, they mentioned topics concerning: the disease (22; exams results and treatment (8 respectively. Some visitors (14 affirmed that they would like to receive information about the client general condition and 8 referred to the prognostic. The most mentioned suggestions for improvement were: receiving more details regarding to the client general condition, an overture to make questions and written information. In conclusion, the communication

Evaluation and revision of questionnaires for use among low-literacy immigrant Latinos Evaluación y revisión de cuestionarios para uso en inmigrantes Latinos con bajo grado de alfabetización Avaliação e revisão de questionários para uso entre imigrantes latinos com baixos níveis de alfabetização

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Karen T. D'Alonzo

2011-10-01

Full Text Available As more Spanish speaking immigrants participate in and become the focus of research studies, questions arise about the appropriateness of existing research tools. Questionnaires have often been adapted from English language instruments and tested among college-educated Hispanic-Americans. Little has been written regarding the testing and evaluation of research tools among less educated Latino immigrants. The purpose of this study was to evaluate and revise a battery of Spanish-language questionnaires for an intervention among immigrant Hispanic women. A three-step process was used to evaluate, adapt and test Spanish versions of the Self-Efficacy and Exercise Habits Survey, an abbreviated version of the Hispanic Stress Inventory-Immigrant version and the Latina Values Scale. The revised tools demonstrated acceptable validity and reliability. The adaptations improved the readability of the tools, resulting in a higher response rate, less missing data and fewer extreme responses. Psychometric limitations to the adaptation of Likert scales are discussed.En la medida en que un número mayor de inmigrantes de lengua española participa de investigaciones, surgen cuestiones relacionadas a la adecuación de instrumentos ya existentes. Cuestionarios, en versiones inglesas, son frecuentemente adaptados y comprobados con americanos de origen hispana con nivel superior. Poco ha sido escrito sobre pruebas y evaluación de esos instrumentos de investigación entre inmigrantes con grados más bajos de escolaridad. El objetivo de este estudio fue evaluar y revisar una batería de cuestionarios para intervención con mujeres inmigrantes hispanas. Se utilizó un proceso de tres etapas para evaluar, adaptar y comprobar las versiones españolas de los instrumentos Self-Efficacy and Exercise Habits Survey, versión abreviada para inmigrantes del Hispanic Stress Inventory y Latina Values Scale. Los instrumentos revisados demostraron validad y confiabilidad aceptables

"Narraciones folclóricas palenqueras y sus utilidades pedagógicas"

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Marelvis Mariano Viloria

2014-02-01

Full Text Available "Narraciones folclóricas palenqueras: base metodológica para la producción de textos escritos en español", es el resultado de dos años de investigación en la comunidad de San Basilio dePalenque por parte de Marelvis Mariano Viloriay Juana Pérez Tejedor.

El mundo del libro: Enero de 1967

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Agustín Rodríguez Garavito

1967-01-01

Full Text Available Se presentan las reseñas de las siguientes obras y autores: -Escritos de dos economistas coloniales. De Narváez, Antonio -La cordillera de Bogotá. Hettner, Alfred -La restauración constitucional. E. Acosta, Pablo -Canciones para asumir tu vuelo. Bonilla-Naar, Alfonso -Colombia historia y estampas. Paredes Pardo y Nereo, Jaime.

El álbum ilustrado y los monstruos

OpenAIRE

Pérez Molines, Tamara

2015-01-01

La propuesta didáctica está planteada para trabajar el álbum ilustrado y los monstruos. Su objetivo principal es trabajar los miedos infantiles y conseguir que los niños/as aprendan a diferenciar la realidad de la fantasía, con el fin de superarlos. Uno de los apartados del trabajo es el marco teórico sobre la temática, dónde se habla de qué es el miedo, los miedos más comunes en la infancia, la diferenciación entre lo real y lo imaginario, el cuento y trabajar los miedos a través de los cuen...

Semiosis biocultural para estudiar el origen de los signos en recién nacidos

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Juan Carlos Zavala Olalde

2015-07-01

Full Text Available El ser humano es un ser en desarrollo por lo cual su comprensión requiere un estudio de dicho proceso. En este escrito se presenta una perspectiva acerca de cómo los seres humanos se desarrollan como seres bioculturales y un modelo para resolverlo. Se trabajó con una base biológica, semiótica y en complejidad. Sobre estos fundamentos teóricos se identifican tres fenómenos que interactúan para construir las características bioculturales. Los fenómenos son: el desarrollo del cuerpo humano, el cerebro como parte del sistema nervioso en el desarrollo del cuerpo y dentro de una matriz sociocultural. Se aplica el modelo para entender que el resultado de los procesos de semiosis son seres bioculturales. El origen ontogénico de los signos es producto de semiosis que sucede en los primeros momentos posteriores al nacimiento. A este proceso se le llama semiosis biocultural para enfatizar el proceso que le da estructura. Abstract The human being is a being in development, so its understanding requires a study of the process. Here we present a perspective on how humans develop as bio-cultural beings and a solving model. We worked with a biological, semiotic and complexity base. On these theoretical foundations three phenomena interact to build the identified human bio-cultural char- acteristics. The phenomena are: the development of the human body, the brain and the nervous system in the development of body and within a sociocultural matrix. The model was applied to understand that the outcome of the processes of semiosis is a bio-cultural being. Ontogenetic origin of the signs is the product of semiosis that happens in the first moments after birth. This process is called biocultural semiosis to emphasize the process that gives structure. Resumo O ser humano é um ser em desenvolvimento, portanto, sua compreensão requer um estudo de tal processo. Nesse trabalho, se apresenta uma perspectiva sobre como os seres humanos se

EVALUACION DEL IMPACTO AMBIENTAL EN OBRAS VIALES

OpenAIRE

Wilfredo Martínez D.

2014-01-01

El presente artículo es escrito, con el propósito de proporcionar elementos técnicos que contribuyan para orientar a los equipos de trabajo multidisciplinario, en valorar objetivamente los impactos ambientales provocados por la construcción de obras civiles y que suscitan el interés del dominio público y profesionales en la materia. Para ello hemos contado con la experiencia acumulada en instituciones gubernamentales y de índole privado y con nuestra experiencia profesional, en la construcció...

El régimen colombiano de la contratación estatal frente al TLC con Estados Unidos

OpenAIRE

López Silva, Jorge Alberto

2014-01-01

El presente escrito desarrolla un análisis comparado entre el sistema de compras públicas colombiano y el Tratado de Libre Comercio suscrito con los Estados Unidos en cuanto a compras públicas se refiere, poniendo en evidencia inconsistencias de tipo jurídico para efectos principalmente prácticos, acudiendo a temas de soporte para el desarrollo de las obligaciones contenidas en el acuerdo, como son las Normas de Origen de los Bienes y el régimen de responsabilidad del contratista estatal colo...

Cuento: Sed

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Adel López Gómez

1968-05-01

Full Text Available Así como el sueño de los hambrientos está poblado de apetitosas viandas, misia Cruzanita Romero vagaba. a lo largo de su intranquilo reposo por un mundo sonoro de fuentes cristalinas e inalcanzables. Y mientras el agua fluía sobre la tierra o se elevaba en ágiles arcos, o reposaba en transparentes vasijas, sus piernas y sus manos permanecían inmóviles. Pero su boca aparecía entreabierta, reseca, sollozante y trémula.

Evaluación del desempeño docente desde competencias genéricas en la Universidad de Costa Rica (EVALUATION OF THE TEACHING PERFORMANCE FROM THE GENERIC COMPETENCES IN THE UNIVERSITY OF COSTA RICA

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Murillo Sancho Gabriela

2009-04-01

Full Text Available Resumen: Se expone en este escrito el tema de la evaluación docente con base en un perfil competencias genéricas y la construcción de un instrumento para tal fin. El perfil de competencias genéricas para el profesorado de la Universidad de Costa Rica, es tomado como fundamento para la discusión en el escrito y para la construcción del cuestionario. La conceptualización del proceso de elaboración es expuesta a partir de un mapa conceptual y del desglose de sus puntos fundamentales; se emplean aquí distintos datos y ejemplos con el fin de sustentar los resultados de la aplicación en distintas poblaciones. Finalmente, se exponen las conclusiones en función de los beneficios de evaluar un perfil genérico para el ejercicio docente. Abstract: The core of this expose is the teachers’ evaluation based on a profile of generic competences and the construction of the tools for such objective. The generic competences profile for the professors at the University of Costa Rica is taken as the basis for the discussion and formulation of the questionnaire. The conceptualization of the process starts from a concept map and from the development of the most fundamental topics. A great variety of data and examples are provided to support the application’s results in different populations. The conclusions are added in terms of the benefits of evaluating a generic profile for the teaching practice.

Avaliação de bolsas de produtividade em pesquisa do CNPq e medidas bibliométricas: correlações para todas as grandes áreas

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Jacques Wainer

Full Text Available Este trabalho estuda as correlações entre decisões tomadas no fim de 2009, sobre renovação ou não de bolsas de produtividade em pesquisa do CNPq e medidas bibliométricas. Para cada nível da bolsa e para cada subárea, calculamos a correlação da decisão em subir o pesquisador de nível, mantê-lo no nível original ou rebaixá-lo, com várias medidas bibliométricas, como produção total (artigos, conferências, livros e capítulos de livros, produção nos últimos 5 anos, produção indexada no Web of Science, citações recebidas por artigo, citações recebidas por artigo escrito nos últimos 5 anos, índice H, etc. Os dados de citações foram extraídos tanto do Google Scholar como do Web of Science. As correlações de cada subárea são agrupadas em cada uma das 8 grandes áreas do CNPq (Ciências Agrícolas, Ciências Biológicas, Ciências Exatas, Ciências Humanas, Ciências da Saúde, Ciências Sociais, Engenharia e Artes. Indicamos quais são as métricas bibliométricas com maior correlação, com as decisões do CNPq para cada nível e para cada uma das grandes áreas. Discutimos algumas grandes áreas nas quais parece haver uma maior coerência, através dos vários níveis da bolsa entre as métricas mais correlacionadas com as decisões.

Historia de la cultura escrita ideas para el debate

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Antonio Castillo Gómez

2012-02-01

Full Text Available Ante el desarrollo alcanzado en los últimos decenios por los estudios sobre la cultura escrita, el presente artículo ofrece una recapitulación de las principales trayectorias seguidas hasta la fecha junto a una serie de reflexiones con vistas al porvenir de dicho campo de investigación. En la primera parte se examinan las dos principales corrientes que han dado lugar a la historia de la cultura escrita: la historia social de la escritura, muy ligada a la mirada renovadora de ciertos paleógrafos encabezados por el italiano Armando Petrucci; y la historia del libro y de la lectura, con mayor arraigo en el mundo anglosajón, Francia o Alemania. En la segunda se entra de lleno en la definición de la historia de la cultura escrita como una forma específica de historia cultural cuyo objetivo debe estar en la interpretación de las prácticas sociales del escribir y del leer. En tal sentido se considera imprescindible que la historia de la cultura escrita se plantee como historia social y que otorgue una especial relevancia al análisis de las formas materiales de lo escrito, tanto por lo que indican respecto a los diferentes grados de competencia gráfica como por lo que sugieren en relación a las modalidades de apropiación de lo escrito.

AMOR, ODIO Y MARGINALIDAD EN "WARMA KUYAY", DE JOSÉ MARÍA ARGUEDAS

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Manuel Alcides Jofré

2006-04-01

Full Text Available El cuento "Warma kuyay (Amor de niño" se publica en 1935, en Agua1. Han transcurrido 70 años desde su aparición. Esta breve pieza narrativa de José María Arguedas fue conocida en Chile a partir de la Antología del cuento hispanoamericano de Ricardo Latcham2 y figura también en la recopilación de todos los cuentos de Arguedas en Amormundo3. En el presente trabajo de investigación, se utilizará primero una técnica de análisis textual que se centrará en el análisis de motivos, entendidos como una situación básica en la vida humana. El triángulo amoroso y la ruptura provocada por el cuarto elemento son cuidadosamente estudiados, en la perspectiva de definir al cuento tanto como una narración de un solo episodio o como una narración de un solo motivo. Esta definición orgánica es esencial para el discurso narrativo bajo análisis, en la cual se percibirán oposiciones estructurales entre luminosidad-oscuridad, armonía e inarmonía, naturaleza y marginalidad, interior y exterior. Finalmente, se intenta una clasificación, desde el punto de vista de su organización interna mediante una tipología, todo lo cual lleva la exégesis a una propuesta histórica y diacrónica, abordando así las nociones de generación, promoción, tendencia y corriente, características de la construcción de la historia literaria en el periodo superrealistaThe short story "Warma kuyay" ("A child's love" was published in "Agua", in 1935. Seventy years have passed since then. This brief narrative piece by José María Arguedas was known in Chile through Ricardo Latcham's Anthology of 1962, "Antología del cuento hispanoamericano", and it also appears in the compilation of all of Arguedas's short fiction in "Amormundo". Our research will first use the textual analysis technique, centered on the analysis of motivation, understood as a basic situation in human life. The love triangle and the rupture provided by the fourth element are carefullly studied, in

Silvina Ocampo: la vejez en dos tiempos

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Adriana Mancini

2004-09-01

la obra de Silvina Ocampo. La configuración y el comportamiento de ciertos personajes de una serie de cuentos de Viaje olvidado (1937, La furia y otros cuentos (1959 y Los días de la noche (1970 manifiestan aspectos constitutivos de la vejez; por su parte, los últimos textos de Cornelia frente al espejo (1988 presentan la conflictiva relación entre el viejo, su vejez y la muerte

La pastora y el cóndor: de los antagonismos entre naturaleza y cultura a los antagonismos de género; A pastora e o condor: desde os antagonismos entre natureza e cultura para os antagonismos de gênero; The shepherdess and the condor: from the antagonisms between nature and culture to gender antagonisms

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Graciela Hernández

2018-01-01

Full Text Available Resumen: Nos proponemos analizar un relato clasificado como cuento por la narradora, al que   denominamos “la pastora y el cóndor”. Se trata de un trabajo cualitativo etnográfico en un taller de historia oral en educación primaria de adulto/as, en un espacio de producción de cebollas y de migración desde Bolivia al sudoeste de la provincia de Buenos Aires, en la Argentina. Las principales conclusiones a las que llegamos es que pudimos ver como este cuento nos muestra al cóndor como el emblema de hombre autoritario y fue el punto de partida para hablar de los antagonismos del género y para dialogar sobre las experiencias subjetivas de los derechos afectivos y sexuales de las mujeres. Palabras clave: Narrativa, Etnografía, Género, Feminismos, Memoria.   Resumo: Propomos analisar uma história classificada como uma história pelo narrador, que chamamos  "a pastora e o condor". É um trabalho etnográfico qualitativo em uma oficina de história oral na educação primária de adultos/as, em um espaço de produção de cebola e migração da Bolívia ao sudoeste da província de Buenos Aires, na Argentina. As principais conclusões que alcançamos é que podemos ver como essa história mostra o condor como o emblema do homem autoritário e foi o ponto de partida para falar sobre os antagonismos do gênero e para discutir as experiências subjetivas de direitos afetivos e sexual das mulheres. Palabras-chave: Narrativa, etnografia, gênero, feminismos, memória.   Abstract: We mean to analyse a story classified as tale by its narrator, and which we have called ‘the shepherdess and the condor’.  The plot of this account describes the vicissitudes of a female shepherd keeper of some sheep and goats who was deceived by a condor –who looked like a handsome man- and practically kidnapped her and took her to his cave. In the condor’s dwelling the young woman suffered from the isolation in the high mountain, from her impossibility

RUMIANDO EN TORNO A LO ESCRITO SOBRE MUJERES Y ARTE POPULAR

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Eli Bartra

2008-01-01

Full Text Available En este artículo se llevan a cabo una serie de reflexiones en torno a cómo se ha estudiado el arte popular y se recalca la necesidad de vincular estos estudios al feminismo; ello resulta enriquecedor tanto para el conocimiento del arte como de los géneros, en particular de las mujeres. Es decir, se considera importante realizar investigaciones sobre este proceso artístico visual, tomando en consideración la creación, la distribución, el consumo y el análisis iconográfico de las obras desde un punto de vista feminista y propiamente estético. La relación entre arte popular y feminismo no ha tenido una historia particularmente armoniosa.

OS ARDIS DO AMOR EM BUSCA DE SUA EFICÁCIA

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Hugo Assmann

1983-01-01

Full Text Available Este breve escrito quer ser, antes de mais nada, um gesto agradecido, um emocionado abraço a um grande irmão. Devo pessoalmente demais a essa pessoa "gente" que é Juan Luis para fingir distâncias acadêmicas frente a seus escritos. O ano que convivemos em Montevidéu marcou-me de lições que continuo a aprender. Iniciei lá o batismo latino-americano, continuado depois numa série de outros países. Acho que, este sim, imprimiu em mim um caráter indelével e deu-me um "estado de graça" no qual os sofrimentos e as alegrias se fundem numa esperança capaz de saber/saborear auroras em meio a noites sem estrelas.

Educación nutricional y estilo de vida de los/as participantes del programa de bailo terapia de la ciudad de Ibarra, período 2015

OpenAIRE

Maliza Lema, Mery Guadalupe

2016-01-01

A través de la historia, se ha conocido que la nutrición y el estilo de vida son aspectos de vital importancia para la conservación de la salud del ser humano. A pesar que es incontable a los estudiosos que desde el mismo surgimiento de la vida han escrito las normas y/o pautas que se deben seguir para lograr el beneficio de la nutrición y estilo de vida para la conservación de la salud. Es sobra conocido que esto no se logra en todas las geografías del momento histórico de ...

Admirável Shakespeare novo: literatura, cinema e vídeo em prospero s books de Peter Greenaway

OpenAIRE

Santos, Eveline Alvarez dos

2012-01-01

A relação entre o cinema e a literatura é muito conhecida através do tempo e dos estudos teóricos comparativos. Em 1991, o inglês Peter Greenaway, diretor de filmes, disse em entrevista para uma importante revista americana que “o cinema não é uma desculpa para ilustrar a literatura”. Apesar disso, nós sabemos que a literatura vem se tornando, mais e mais, um objeto de inspiração para o cinema e a televisão. Dentre estes textos literários, nós temos muitos escritos por Shakespeare, renomado c...

El discurso en la mirada: los Españoles y la visión del Tawantinsuyo

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Martha Barriga Tello

2011-05-01

Full Text Available El estudio ofrece las diversas lecturas de los monumentos del Imperio Inca realizadas por los primeros españoles. Sus apreciaciones varían de acuerdo a su experiencia previa, sus conocimientos y aquello con que les era posible compararlos. La primera impresión quedará como eje para las opiniones que posteriormente ofrecerán en sus escritos.

El manejo de la información editorial en el Diario de Yucatán, con respecto al tema de la basura

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Lic. Fernando Pacheco Bailón

2000-01-01

Full Text Available Tres rotativos dominan el panorama de la prensa en Yucatán. Para efectos de estudio se abarcó solamente al Diario de Yucatán. En la página editorial –sección local– de este rotativo se localizaron unos escritos que mencionaban el caso de estudio, al cual se hace referencia en esta investigación.

Cómo realizar una comunicación científica. Aspectos tipográficos (III

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Gutierrez Couto, U

2005-09-01

Full Text Available Resumen: El objetivo de este artículo es revisar los principales aspectos tipográficos para facilitar la legibilidad y la facilidad de lectura en la Web de un texto científico escrito.Abstract: The aim of this paper is review main typographical aspects to improve the legibility and readability of a scientific writing in the Web.

Halbwachs no Collège de France

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Laurent Mucchielli

2001-01-01

Full Text Available Este artigo apresenta documento escrito por Maurice Halbwachs, em seus cadernos de memória. Seu principal tema é a eleição de Halbwachs para o Collège de France.This article presents the document writen by Maurice Halbwachs, in his memory-books. Its main subject is the Halbwachs election for the Collège de France.

Secreto de estado, medio ambiente y salud. El caso “Palomares”

OpenAIRE

Mateo Alcaraz, Mª Dolores

2017-01-01

Cumplidos cincuenta años del accidente nuclear de Palomares, el daño ambiental y para la salud derivado de la contaminación radioactiva todavía persiste. Las medidas adoptadas, según el CIEMAT y CSN no fueron suficientes. La comunicación analiza la evolución del tratamiento informativo del riesgo ambiental y para la salud de este caso por los medios de comunicación escritos, incidiendo en el alcance del derecho a la información en una etapa pre y postconstitucional, analizando, desde...

De la plegaria y de la cocina ritual (Chiapas, México)

OpenAIRE

Pujol, Helios Figuerola

2014-01-01

Intentaremos mostrar cómo, entre los tzeltales de Cancuc, en los altos de Chiapas, el ch’abajom (rezador) se transforma, durante el tiempo del ritual, en un delicado chef cocinero. Los conocimientos culinarios del ch’abajom se encuentran resumidos en un libro de recetas que, en un sueño premonitorio, un mestizo le entregará para facilitar sus actividades. En ese escrito encontrará los versos con metáforas y figuras retóricas con las que los dioses se alimentan. Para que éstas sean eficaces de...

THE ETHNOGRAPHIC INTERVIEW AS A TOOL FOR SPEECH ACT RESEARCH: THE CASE OF COMPLAINTS

OpenAIRE

Boxer, Diana

1995-01-01

Este artigo mostra que apesar de a entrevista etnográfica ser considerada um importante  instrumento na análise de eventos e atos de fala é frequentemente negligenciada. Pesquisas sobre comportamento verbal ou transferência de aspectos pragmáticos que oferecem dados básicos para comparação, em sua maioria, usam questionários escritos e/ou gravações espontâneas para coleta de dados. Todavia, nenhum desses instrumentos garante a descoberta de estratégias sociais subjacentes ao comportamento ver...

"Amanhã o filmezinho está pronto" : O Jovem Brecht e o Cinema

OpenAIRE

Bär, Gerald

2009-01-01

No trabalho de Bertolt Brecht relacionado com o cinema pode-se distinguir quatro fases: 1. Início dos anos vinte - argumentos, guiões para filmes publicitários e de aventura. Os únicos projectos realizados: Mysterien eines Frisiersalons de Erich Engel, 1923 (Brecht colaborou na realização). O seu argumento Robinsonade auf Assuncion escrito em conjunto com Arnolt Bronnen foi alterado para o filme SOS. Die Insel der Tränen (1923). 2. Início dos anos trinta - processo contra a companhia Nero-Fil...

El Problema de Investigación: Algunos Aspectos Metodológicos e Históricos

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Gustavo Jaimes Monroy

2011-07-01

Full Text Available El problema científico, es sin duda el motor de la ciencia, se puede escribir la historia de la ciencia con base en las preguntas resueltas y por resolver. En los programas de postgrado, la formulación del problema suele ser difícil de  delimitar y contextualizar para el estudiante. El presente escrito es una reflexión sobre lo que significa la obtención de un problema científico y como podría este conocimiento ser útil para plantearlo.

Gera??o coca-cola: escrita de si, mem?ria e cultura jovem em Feliz Ano Velho, de Marcelo Rubens Paiva

OpenAIRE

Silva, Jo?o Batista Peixoto da

2012-01-01

O objetivo deste trabalho ? investigar o universo da cultura jovem brasileira nos anos 80, em particular, sua proje??o em torno de um g?nero de escritos voltados para o tema da viv?ncia da experi?ncia jovem no contexto do Brasil da abertura pol?tica e da redemocratiza??o. Para tanto, selecionamos o livro Feliz Ano Velho, de Marcelo Rubens Paiva, publicado no in?cio da d?cada de 1980, mais precisamente em 1982, se projetando enquanto retrato da experi?ncia da juventude que vivenciou os dilemas...

Principios bioéticos en el proyecto de dieta cetogénica para niños epilépticos cubanos Bioethical principles of the ketogenic diet project aimed at Cuban epileptic children

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Ileana Valdivia Álvarez

2007-06-01

Full Text Available Se realiza un análisis de los 4 principales principios de la Bioética: beneficencia, no maleficencia, autonomía y justicia, y se aplican al proyecto de dieta cetogénica para niños epilépticos. Se plantean las preguntas de Bradford y se les da respuesta, considerando el beneficio que este proyecto representa para la calidad de vida del niño y la precaución de no dañarlo con nuestro tratamiento. Con este fin se plantean criterios de inclusión y de exclusión, y la necesidad de solicitar, en todos los casos, el consentimiento informado por escrito, después de conocer todos los elementos concernientes al tratamiento.The four principles of Bioethics, that is, welfare, no harm, autonomy and justice were analyzed and then applied to a ketogenic diet for epileptic children. Bradford questions were posed and answered, taking into consideration the benefits that this project may bring to the quality of life of the child and the caution of not damaging him/her with our treatment. Several inclusion and exclusion criteria and the need of requesting in all cases a written informed consent after knowing all the treatment elements were set forth.

Para-Hermitian and para-quaternionic manifolds

International Nuclear Information System (INIS)

Ivanov, S.; Zamkovoy, S.

2003-10-01

A set of canonical para-Hermitian connections on an almost para-Hermitian manifold is defined. A Para-hermitian version of the Apostolov-Gauduchon generalization of the Goldberg-Sachs theorem in General Relativity is given. It is proved that the Nijenhuis tensor of a Nearly para-Kaehler manifolds is parallel with respect to the canonical connection. Salamon's twistor construction on quaternionic manifold is adapted to the para-quaternionic case. A locally conformally hyper-para-Kaehler (hypersymplectic) flat structure with parallel Lee form on the Kodaira-Thurston complex surfaces modeled on S 1 x SL (2, R)-tilde is constructed. Anti-self-dual locally conformally hyper-para-Kaehler (hypersymplectic) neutral metrics with non vanishing Weyl tensor are obtained on the Inoe surfaces. An example of anti-self-dual neutral metric which is not locally conformally hyper-para-Kaehler (hypersymplectic) is constructed. (author)

Para-Hermitian and para-quaternionic manifolds

Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

Ivanov, S [University of Sofia ' St. Kl. Ohridski' , Faculty of Mathematics and Informatics, Sofia (Bulgaria) and Abdus Salam International Centre for Theoretical Physics, Trieste (Italy); Zamkovoy, S [University of Sofia ' St. Kl. Ohridski' , Faculty of Mathematics and Informatics, Sofia (Bulgaria)

2003-10-01

A set of canonical para-Hermitian connections on an almost para-Hermitian manifold is defined. A Para-hermitian version of the Apostolov-Gauduchon generalization of the Goldberg-Sachs theorem in General Relativity is given. It is proved that the Nijenhuis tensor of a Nearly para-Kaehler manifolds is parallel with respect to the canonical connection. Salamon's twistor construction on quaternionic manifold is adapted to the para-quaternionic case. A locally conformally hyper-para-Kaehler (hypersymplectic) flat structure with parallel Lee form on the Kodaira-Thurston complex surfaces modeled on S{sup 1} x SL (2, R)-tilde is constructed. Anti-self-dual locally conformally hyper-para-Kaehler (hypersymplectic) neutral metrics with non vanishing Weyl tensor are obtained on the Inoe surfaces. An example of anti-self-dual neutral metric which is not locally conformally hyper-para-Kaehler (hypersymplectic) is constructed. (author)

Más allá de las modas administrativas: el pensamiento sistémico para los administradores

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Mike C. Jackson

1994-01-01

Full Text Available Este escrito hace una comparación entre el trabajo de investigación que se está llevando a cabo en la administración científica, en especial con el enfoque sistémico, y el relacionado con las llamadas 'modas administrativas' ofrecidas en el mercado, como lo son las teorías de los gurús, el Control Total de la Calidad (CTC, el proceso de reingeniería de negocios y el tema referente a las organizaciones que aprenden (Leamíng organízation. Esta comparación favorece al enfoque sistémico, el cual con sus fundamentos teóricos, parece ofrecer mucho más a los administradores que las modas administrativas. Ampliando el debate más allá de la administración, una de las secciones finales del presente escrito analiza la relación entre el pensamiento sistémico y el post-modernismo, siendo éste último pesimista respecto a adoptar cualquier enfoque sistémico o sistemático.

UN CUENTO DE ALFONSO CASTRO. STRADIVARIUS CRIOLLO

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Alfonso Castro

1978-10-01

Full Text Available

Cada alarido de la parturienta era como un rayón hondo en el alma de Jorge Romero. Jamás en su corta vida había oído tales gritos de angustia, rítmicos, periódicos, desgarrantes, seguidos de cortos intervalos de reposo, en que la mujer quedaba exhausta, flácidos los miembros, entornados los ojos, sudorosa la faz.
Estúpida la naturaleza cuando así torturaba a un ser delicado, después de deformarlo
y someterlo a prueba tan violenta.
Estúpido el amor, que en el hombre era placer y en la mujer un penar de nueve meses para luego terminar en aquella horrible tragedia, en que las carnes martirizadas, antes tersas y hermosas, tornábanse en doliente martilleo de fuerzas implacables.
¡El amor!
Miraba en torno: por todas partes el desamparo, en el último cartucho de la humilde casa de huéspedes. Hacíansele palpable su miseria al contemplar, por mobiliario, el desvencijado catrecillo de estudiante, donde yacía la paciente entre pobres mantas revueltas; una mesa de pino desmantelada, que soportaba algunos libros de derecho, un termo de café y
unas cuantas vasijas de loza ordinaria y dos o tres sillas, tan maltrechas como el catre.
Pensaba en su situación desesperada asistiendo al acto fisiólogico y misterioso, sin saber que partido tomar. La casera, indiferente, se había acostado desde las diez, manifestándole que el hecho "era natural", que "eso les ocurría a todas las mujeres". y él allí, en la más cruel de las soledades, sin un centavo en el bolsillo y en la absoluta incapacidad de llamar un médico.
Maldecía la hora en que había seducido a la infeliz muchacha en un café, donde concurría por las noches a preparar sus lecciones. La quiso con ese afecto de los primeros años, que tiene más de vanidad que de sentimiento....

Libras, leitura e escrita: aprendendo a dirigir a própria vida

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Dulce Maria Lopes de Aguiar

2017-01-01

Full Text Available Este artigo tem como objetivo apresentar reflexões preliminares sobre o acompanhamento pedagógico, ainda em andamento, a um aluno surdo, salientando a importância do aprendizado de Libras. Procuramos demonstrar que a língua de sinais, além de facilitar o processo de aprendizagem do português escrito pelo surdo, também se configura como importante para a constituição de um ser de linguagem, para o estabelecimento das bases da estruturação da identidade social, para o fortalecimento da auto estima do surdo e para a apropriação de diferentes situações e contextos, na constituição de seu conhecimento enciclopédico.

Procesos cognitivos en el aprendizaje sobre material escrito: implicaciones para la enseñanza

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Fernando Jesús RODA SALINAS

2009-11-01

Full Text Available El auge de las orientaciones cognitivistas en Psicología ha contribuido, entre otros factores, a la reconsideración de ciertos procesos y especialmente la memoria, como capacidades fundamentales de la actividad inteligente. El reflejo en el ámbito educativo no se ha hecho esperar y podemos decir que asistimos a una etapa de recuperación histórica del valor de las estrategias de enseñanza orientadas hacia el almacenamiento de información. No es difícil en nuestros días leer en distintos medios, más o menos especializados, opiniones en favor de esta recuperación.

Diagnóstico del público meta y plan de producción para producir y distribuir gratuitamente en Costa Rica la franquicia de la revista literaria Buensalvaje

OpenAIRE

Morales Moya, Mónica

2014-01-01

Las revistas de literatura son un espacio de educación, intercambio de ideas, fomento a la lectura, conocimiento y reconocimiento de talentos, entretenimiento y crítica social, política y económica. En el 2014, Costa Rica carece de una revista especializada en este tema, por lo que se propone traer la franquicia de la publicación peruana Buensalvaje. Esta es una revista dedicada a publicar temas del ámbito literario: reseñas, cuentos, poesía, opinión, crónica, semblanzas de autores y te...

Heterotopías para la infancia: reflexiones a propósito de su “desaparición” y del “final de su educación”

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Andrés Klaus Runge Peña

2008-05-01

Full Text Available Este escrito presenta una serie de trabajos que, bajo presupuestos sobre la infancia como construcción socio-histórica, tratan la relación infancia, educación y sociedad. En él se reflexiona sobre las sugerentes y controvertibles tesis acerca de la “desaparición de la infancia”, la “infancia como ficción”, la “infancia como medio de la educación”, la “finitud de la pedagogía” y el “final de la educación”. Al final se hace referencia al nuevo reality “Kid Nation” como pretexto para volver sobre los debates teóricos anteriormente tratados y situar nuevamente el debate acerca de las maneras cambiantes con las que comprendemos la infancia en la actualidad, pero también como ejemplo de un espacio heterotópico en el que las representaciones sociales de la infancia se desestabilizan de un modo socialmente permitido que, a su vez, fascina y cuestiona a la sociedad.

A História do Embaixador Morgenthau

OpenAIRE

Hage, José Alexandre Altahyde

2011-01-01

O livro do embaixador Henry Morgenthau foi escrito no clima da Primeira Guerra Mundial e retrada o chamado genocídio armênio feito pelo governo turco. Além de informar ao leitor brasileiro aquele acontecimento pouco estudado no Brasil, a questão armênia, o livro é também uma fonte original para compreender a razão da Primeira Guerra.

Propiedad intelectual y plagio en trabajos académicos y profesionales

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Fernando M. Toller

2011-11-01

Full Text Available El texto estudia un área poco explorada de la propiedad intelectual. En efecto, el plagio suele estudiarse en relación con la defraudación de la autoría ajena que tiene relevancia comercial y, por tanto, resonancias penales y civiles. El plagio en escritos científicos, exámenes universitarios y monografías estudiantiles, así como el plagio en escritos profesionales de jueces y abogados, han quedado sin embargo desdibujados en los estudios del área. En el artículo se plantea, en primer lugar, la importancia que ha cobrado el problema del plagio en el ámbito académico, a partir del auge de Internet y las facilidades que esto implica para el mal hacer de estudiantes y, en ocasiones, de profesores. En el escrito se establecen tipologías del plagio en trabajos científicos, deslindando los relevantes de los irrelevantes. El autor defiende la postura de que el “plagio académico” es siempre socialmente reprochable y merecedor de sanciones disciplinares en el ámbito universitario, aun cuando no importe un delito penal o un ilícito de carácter civil. Se dan, por último, una serie de pautas de buenas prácticas éticas y científicas en la investigación jurídica, exponiendo, entre otros elementos, el derecho de cita y el uso honrado de las fuentes, a fines de respetar la propiedad ajena y para no incurrir en esta figura que, en definitiva, falta a la verdad, destruye la creatividad y se apropia de los derechos de terceros.

Comprensión de textos en contextos desfavorecidos: el efecto de un programa de intervención en la habilidad para detectar errores e incongruencias en textos escritos

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Romina Cartoceti

2016-01-01

Full Text Available La comprensión de textos es una de las com petencias fundamentales para el desarrollo social y educativo de los seres humanos y constituye un tema esencial en la agenda educativa. Sin em bargo, el estudio y la sistematización de los efec tos de programas que buscan mejorar la com prensión lectora, sobre todo en el caso de alum nos pertenecientes a entornos sociales desfavo recidos, son todavía escasos. Se presentan los re sultados de una intervención realizada en un grupo de alumnos de primero y segundo año de nivel medio y de contexto desfavorecido de una escuela de gestión social de la Provincia de Bue nos Aires (Argentina. Dicha intervención es tuvo basada en la habilidad metacognitiva de de tectar errores e incongruencias, fundamental para el proceso de comprensión de un texto. Inicial mente fueron evaluados 50 adolescentes con un test de eficacia lectora, una prueba estandari zada de comprensión de textos y una prueba es pecífica que evalúa la habilidad de detectar erro res e incongruencias. Se conformó un grupo control con 23 participantes y un grupo experi mental con los 27 restantes. El entrenamiento se llevó a cabo durante tres meses, con una fre cuencia de una hora semanal y una vez finali zado, ambos grupos fueron reevaluados. Los re sultados muestran un efecto positivo de la intervención sobre el grupo experimental, que alcanzó una diferencia estadísticamente significativa entre la cantidad de respuestas correctas de la evaluación inicial y de la evaluación final.

Leer texto literario en la escuela: una experiencia placentera para encontrarse consigo mismo

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Claudia Patricia Bolívar Calixto

2016-01-01

Full Text Available El escrito relata los resultados de la experiencia de un proceso de investigación en la Maestría de Literatura dentro de la línea de investigación Creación y Pedagogía de la UPTC en el año 2013. Su objetivo principal fue acercar a los jóvenes de grado décimo de la Institución Educativa Silvino Rodríguez hacia la lectura literaria placentera a través de la aplicación de estrategias para la iniciación literaria, buscando promover la motivación, el gusto, el enamoramiento de nuevas formas de pensar, de mirar y de crear a través del disfrute estético que produce la lectura. El diseño metodológico se enmarcó dentro de una investigación cualitativa de tipo descriptiva-explicativa, con un diseño cuasi experimental. Los referentes teóricos se sustentan en autores como Louise Rosenblatt, Michele Petit, Teresa Colomer, Jorge Larrosa y María Helena Robledo entre otros. Los datos fueron recolectados a través de ejercicios con los estudiantes, profesores y padres de familia. Se hizo un análisis de las categorías halladas en la prueba de encuestas, una evaluación de los resultados, junto con las estrategias utilizadas, y finalmente se presentan unas conclusiones de la investigación.

O papel do Estado e os desafios do professor de literatura

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Márcia Bassetto Paes

2015-08-01

Full Text Available Pensar sobre o lugar ocupado pela literatura no ensino brasileiro significa também avaliar sua posição e importância no currículo escolar. Para tanto o objetivo deste artigo é promover uma reflexão sobre o papel do Estado e os desafios enfrentados pelo professor de literatura, bem como os demais profissionais envolvidos com a Educação. Os parâmetros de sustentação para o desenvolvimento dos argumentos e para as considerações finais são os textos de Marilena Chauí, Escritos sobre a Universidade, e de Florestan Fernandes, Educação e Sociedade no Brasil.

El ultimo libro de cuentos de Julio Cortázar : realidad o literatura?

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Raquel Arias Careaga

2006-12-01

Full Text Available Cuando Julio Cortázar publica en 1982 Deshoras se encuentra en el final de su vida, con una extensa obra publicada que le ha convertido en uno de los renovadores de la literatura escrita en español durante el siglo XX. Las innovaciones propuestas por una novela como Rayuela (1963, habían dejado paso en textos posteriores a búsquedas que, si bien partían de algunos supuestos expuestos en dicha obra, ampliaban las posibilidades expresivas de la novela indagando en nuevos caminos. Es el caso de 62, modelo para armar (1968, en lucha contra la linealidad del lenguaje para lograr un texto narrativo cuya característica principal es la simultaneidad. La aparición de Libro de Manuel (1973 conjugaba un creciente compromiso político con la búsqueda de una nueva retórica que permitiera la inclusión de materiales directamente tomados de la realidad y el cuestionamiento de determinadas formas de lucha de la izquierda en Hispanoamérica. Las diversas polémicas en las que participó o se vio envuelto (Collazos, 1970; Cortázar, 1970 acerca del escritor comprometido con su tiempo y la necesidad de atender a dicho compromiso desde las páginas de ficción podrían resumirse en esta declaración de principios

Óscar Bermúdez: investigador del Norte Grande, historiador del salitre, hombre de dos mundos.

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Sergio González Miranda

2013-01-01

Full Text Available Este artículo tiene por objetivo hacer una semblanza biográfica del historiador Óscar Bermúdez, investigador del Norte Grande de Chile, especialmente del periodo salitrero. Para alcanzar ese objetivo, se interpretaron sus principales obras, se realizaron entrevistas y se analizaron dos estudios biográficos anteriores sobre Bermúdez. Sin embargo, este artículo no pretende ser solamente una semblanza biográfica de un personaje, sino establecer cuáles serían las principales influencias disciplinarias y de pensamientos en el trabajo historiográfico de este investigador. Se analiza de modo preferente la perspectiva epistemológica de Bermúdez, donde se discutela metodología positivista de su investigación historiográfica, que es comparada con su narrativa, especialmente sus cuentos publicados, donde se abren otras posibilidades para comprender el pensamiento de este autor.

A psicologia ensinada a normalistas: um estudo de manuais de ensino

OpenAIRE

Lima, Ana Laura Godinho

2016-01-01

Resumo Este artigo analisa os discursos sobre a psicologia e suas contribuições para a educação a partir do exame de manuais dessa disciplina empregados nas escolas normais durante a primeira metade do século XX. Tais discursos são tomados como acontecimentos e objetos históricos, indícios de que houve, num período não muito distante, outro modo de pensar o valor da psicologia para os professores. Os manuais foram escritos a partir da experiência de seus autores como professores da disciplina...

Algoritmo genético e espectroscopia no infravermelho - algumas aplicações na indústria cosmética

OpenAIRE

Marcos Coelho Amendola

2007-01-01

Este trabalho discute o desenvolvimento de um algoritmo genético escrito em linguagem VBA para Excel e suas aplicações. O algoritmo elaborado foi utilizado em combinação com a técnica de FTIR-ATR para o desenvolvimento de metodologias aplicáveis na indústria cosmética e de saneantes, tais como a quantificação de surfactantes e bactericidas. Algumas modificações introduzidas no algoritmo foram estudadas através das aplicações selecionadas, destacando-se a introdução de técnicas de paralelismo ...

Escondiendo la muerte: Atahualpa y Hernando de Soto en la pluma de Garcilaso

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Luis Millones

2011-05-01

Full Text Available Este artículo estudia las muertes de Hernando de Soto y Atahualpa a partirde los escritos del Inca Garcilaso de la Vega. El autor utiliza para estepropósito textos como La Florida del Inca y Los comentarios reales en los queel escritor mestizo se ocupó largamente sobre ellos y sus dramáticosdecesos. El interés del autor en este tema se explica por la forma de susmuertes y el destino final de sus cuerpos. Sin embargo, el autor consideraque es necesario acudir a otras fuentes para enmendar algunos errorescometidos por Garcilaso.

El control total de calidad aplicado en empresas de servicios

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Patricia del Pilar Amórtegui Perilla

1994-01-01

Full Text Available Dada la importancia creciente que tienen los servicios hoy en día, por ser elementos claves para asegurar la competitividad de las empresas, los autores consideran en este artículo algunos aspectos de importancia para lograr el aseguramiento de la calidad de los mismos. Con el propósito de mostrar que ésta es una filosofía aplicada a empresas colombianas, se presentan brevemente las experiencias de tres empresas que fueron objeto de estudio en el trabajo de grado de los autores y que constituye la base de este escrito.

Por uma geografia dos povos a partir de suas comunidades

OpenAIRE

Azevedo, Rafael Sá Rego de

2016-01-01

Busca-se uma compreensão do pensamento geográfico de Éliseé Reclus com o objetivo de identificar suas possibilidades e contribuições para o desenvolvimento atual da Geografia, considerando a teoria comunitária como o aspecto central de seu pensamento. Para isso recorreu-se aos textos escritos pelo próprio Reclus, presentes nas coletâneas organizadas por Beatrice Giblin e Manuel Coreia de Andrade e pelo livro A Evolução a Revolução e o Ideal Anarquista. A abordagem original que Reclus tem da G...

Poesia: do Livro para Internet e da Internet para o Livro

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Joelma Santana Siqueira

2016-01-01

Full Text Available O livro Poesia contra a guerra (2015 é uma antologia de 100 poemas escritos em português por 100 escritores, em comemoração aos nove anos do blogue que lhe é homônimo. O organizador do volume e criador do blogue é o biólogo Felipe A. P. L. Costa, especializado em entomologia e ecologia, colaborador regular no Observatório da Imprensa e autor do livro Ecologia, evolução & o valor das pequenas coisas, lançado em segunda edição em 2014. Na antologia, ele assina F. Ponce de León, codinome usado nos trabalhos dedicados à poesia e a outras artes. Essa breve introdução visa destacar que se trata de um livro de poesia organizado por uma pessoa cujos interesses de leitura transitam por diversas áreas de conhecimento. Não se trata de um livro de poesia organizado por um crítico literário, mas por um leitor atento à poesia e ao objeto livro.

Poéticas andinas: Willanakuy willanakuy kasqan, Cuento es cuento

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Gonzalo Espino Relucé

2015-11-01

Full Text Available Este texto se ubica dentro de lo que se conoce como epistemologías del Sur. El enunciado básico que trabajaré será: las formas discursivas andinas están plegadas a la cosmovisión andina. La narración en los Andes está asociada a la manera como la gente concibe y vive su cotidianidad y la expresa como poética andina. La comprensión de esta supone cuatro aspectos mutuamente relacionados: (1 los relatos orales aparecen soldados a la comprensión del ser cultural andino; (2 la naturaleza distintiva del relato corresponde a la dimensión de un discurso que se justifica como ejercicio de la palabra; (3 las estrategias propias del relato andino quechua (aymara o en castellano andino enmarcan la situación del relato (un tiempo narrativo –sqa– y una manera de validar lo que se dice –s ~ –si; (4 la palabra viene acompañada de un conjunto de lenguajes que hacen posible su realización. La voz no es posible si no va acompañada del cuerpo. En nuestro artículo apelaremos a relatos que actualmente se escuchan y que provienen de la lengua quechua,  aymara y del castellano andino.

Utilidad de Streptotest en la farmacia comunitaria para la discriminación rápida de faringitis bacteriana y vírica en pacientes adultos

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Bonafonte Jimeno MA

2013-05-01

Full Text Available INTRODUCCIÓN La faringoamigdalitis es la patología infecciosa más frecuente en consultas médicas, tanto en población infantil como adulta. Los signos y síntomas de la faringitis viral o bacteriana son inespecíficos, dificultando su diagnóstico. OBJETIVO Determinar la utilidad en la farmacia comunitaria del Streptotest para la discriminación rápida de los dos tipos de faringitis en pacientes adultos. MATERIAL Y MÉTODOS Diseño observacional no postautorización (No-EPA, prospectivo, multicéntrico y de ámbito nacional en 133 farmacias comunitarias. Criterios de selección: pacientes con edad igual o superior a 18 años, que acuden a la farmacia solicitando un remedio para un proceso de afectación faringoamigdalar agudo, que no hayan tomado antibiótico en los ultimos tres días y que hayan otorgado su consentimiento informado por escrito. RESULTADOS Se registraron un total de 1.039 casos válidos. El 33% de los pacientes solicitó un antibiótico en la farmacia para el tratamiento de la afectación faringoamigdalar. Un 54% presentó síntomas inespecíficos tanto de infección bacteriana o vírica. El resultado del test fue positivo en un 12% de los pacientes. El 93% de los pacientes con Streptotest positivo fue derivado al médico. El 97% de los pacientes con resultado positivo recibió tratamiento antibiótico, cumpliéndolo correctamente el 94%. El 96% de los pacientes tuvo una evolución positiva. El Streptotest puede ser una herramienta de gran ayuda para el farmacéutico comunitario que, en colaboración con el médico de atención primaria, puede contribuir a una reducción significativa del consumo inadecuado de antibióticos en el tratamiento de las faringoamigdalitis de origen vírico.

Cadena de oro para atraer a los herejes. Argumentos de persuasión y estrategias de supervivencia en Fray Juan de Villagarcía, o.p., discípulo de Fray Bartolomé de Carranza

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Moreno, Doris

2013-06-01

Full Text Available This article discusses the biography of the Dominican Friar Juan de Villagarcía, his role in the recatholization of England and his problems with the Inquisition, at the same time that his master, the Toledo archbishop Carranza, was being processed. We will analyze Villagarcía’s manuscript Dialogue or gold chain to attract the heretics, written between 1560 and 1563, and establish similarities and differences with Carranza’s thought.En este artículo se aborda, en primer lugar, el perfil biográfico del dominico fray Juan de Villagarcía, su papel en la recatolización de Inglaterra y sus problemas con el Santo Oficio, paralelos al proceso de su maestro, el arzobispo de Toledo Carranza. Se analizará también su manuscrito: Diálogo o Cadena de oro para atraer a los herejes, escrito entre 1560 y 1563, estableciendo similitudes y distancias respecto al pensamiento de Carranza.

Propuesta de un sistema integral para una empresa de servicios postales

OpenAIRE

Ancajima Navarro, Julia Noemi; Ancajima Navarro, Julia Noemi; Ancajima Navarro, Julia Noemi

2013-01-01

El servicio postal es un sistema dedicado a transportar alrededor del mundo documentos escritos, así como paquetes de tamaño pequeño o mediano (encomiendas). Todo envió a través del sistema postal es llamado correo o correspondencia. Los paquetes y las cartas son "envíos postales" que se pueden transportar por tierra, mar o aire, cada uno con tarifas diferentes. Las cartas y documentos son inviolables hasta que son entregadas al destinatario. La aparición del ferrocarril entre 1840 y 18...

Los presupuestos del concurso en la legislación colombiana

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Línea de Investigación de la crisis empresarial en el sector real, de Derecho Comercial, Universidad Externado de Colombia

2005-01-01

Full Text Available Este escrito es el resultado de uno de los proyectos de investigación adelantados por el Departamento de Derecho Comercial de la Universidad Externado de Colombia. En el se hace una aproximación histórica a los presupuestos para acceder a los trámites concursales en nuestra legislación, analizándolos desde el punto doctrinal, académico y legal.

Characterization of the permutations by block that have reversible one dimensional cellular automata; Caracterizacion de las permutaciones en bloque que representan automatas celulares unidimensionales reversibles

Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

Seck Tuoh Mora, J. C. [Instituto Politecnico Nacional, Mexico, D. F. (Mexico)

2001-06-01

We present a review of reversible one dimensional cellular automata and their representation by block permutations. We analyze in detail the behavior of such block permutations to get their characterization. [Spanish] En el siguiente escrito se da una revision a la representacion y comportamiento de automatas celulares unidimensionales reversibles por medio de permutaciones en bloque. Hacemos un analisis detallado del comportamiento de dichas permutaciones para obtener su caracterizacion.

A História do Embaixador Morgenthau

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José Alexandre Altahyde Hage

2011-06-01

Full Text Available O livro do embaixador Henry Morgenthau foi escrito no clima da Primeira Guerra Mundial e retrada o chamado genocídio armênio feito pelo governo turco. Além de informar ao leitor brasileiro aquele acontecimento pouco estudado no Brasil, a questão armênia, o livro é também uma fonte original para compreender a razão da Primeira Guerra.

IMPLEMENTACIÓN DE ALGUNOS CONTENIDOS PROCEDIMENTALES EN LA ENSEÑANZA DEL CONTENIDO CONCEPTUAL: CÉLULA Y SUS CARACTERISTICAS, PARA EL RECONOCIMIENTO DE LOS SERES VIVOS; CON ESTUDIANTES DE GRADO SEXTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA TECNICO SUPERIOR DE NEIVA-

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Mabel Tatiana Torrente Díaz

2014-05-01

Full Text Available Esta ponencia surge durante la práctica pedagógica I, como estudiante del programa de Licenciatura en educación básica con énfasis en ciencias Naturales y educación ambiental,de la Facultad de educación, de la Universidad Surcolombiana (Neiva –Huila; con el fin de evidenciar algunas concepciones acerca de las características para el reconocimiento de los seres vivos en los estudiantes de grado sexto, de la institución educativa Técnico Superior de Neiva- Huila.   Para la recolección de los resultados, se utilizaron las siguientes herramientas: los trabajos escritos, la participación oral en clase y la argumentación escrita en forma de conclusiones.   El análisis de resultados iniciales en la practica pedagógica I, permitió encontrar algunas dificultades que tienen los estudiantes para el reconocimiento de los seres vivos estableciendo características, además algunas problemáticas de los estudiantes al tratar de apropiarse del lenguaje científico, el cual debe ser trabajado a temprana edad. Estas dificultades tienen que ver con los procesos mentales o contenidos procedimentales que los estudiantes deben desarrollar para construir el conocimiento; como la observación, la descripción, la comparación y la argumentación. En el transcurso de la práctica mejoraron sus falencias después del implemento de algunas estrategias didácticas que fortalecieron los contenidos procedimentales.Así mismo ha aumentado la motivación de los estudiantes en el estudio de las Ciencias Naturales.

Manuel Cofiño o la superación de lo real maravilloso

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Julio Rodríguez Puértolas

2007-12-01

Full Text Available En 1971 el escritor cubano Manuel Cofiño consiguió el premio de novela Casa de las Américas con La última mujer y el próximo combate Cofiño, nacido en 1936, había ya publicado en 1969 una colección de cuentos con el significativo título de Tiempo de cambio, y más recientemente, «Cristino Mora», primer capítulo de una novela en preparación, De dioses y miserias, de que no tengo noticia, así como un breve escrito teórico, «Acontecimiento y literatura» (Cofiño, 1972: 99-103. Escasos datos poseo acerca de la biografía de Cofiño, excepto, además de los indicados, que realizó estudios de Ciencias Publicitarias y de Filosofía y Letras y que ocupa un cargo en la sección de Divulgación del Ministerio de Justicia de su país: su nombre no suele aparecer en trabajos especializados (Caballero Bonald, 1969; Ortega, 1972; hasta el momento, lo único que conozco sobre Cofiño es un comentario de J. A. Portuondo (1972: 105-106 sobre, precisamente, La última mujer y el próximo combate. Y, sin embargo, esta novela se eleva por derecho propio hasta las cimas de la narrativa latino-americana de nuestros días.

Além do Códex

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Ana Beatriz Barroso

2012-07-01

Full Text Available http://dx.doi.org/10.5007/1807-9288.2012v8n1p40 O artigo explora o transbordamento da escrita e da leitura para fora das páginas. O texto enquanto trama de sentidos e nexos extrapola a dobra, marco fundamental na história do livro. Quando este deixa de ser rolo e passa a ser códex, quando este deixa de ser códex e passa a ser fluxo, quando essas passagens são percebidas mais como sobreposições e convivências de códigos distintos do que como exclusões e viradas radicais, sentimos a sutil flexibilidade dos conceitos fundamentais da cultura. A meta, então, é abordar algumas dessas convivências, observadas principalmente no diálogo entre as artes visuais e este precioso objeto de cultura, o livro. Para tanto, investigaremos algumas experiências artísticas contemporâneas que transitam pela relação do texto escrito com a imagem, bem como pelos escritos e livros de artista. Veremos, então, algumas possibilidades de abertura para o livro-códice na atualidade, quando experimentamos um contato ímpar com a presença massiva dos meios digitais de comunicação. Tal contato demanda uma compreensão renovada do próprio conceito de comunicação.

Aproximaciones a una estética de lo americano

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María del Milagro Casalla

2010-01-01

Full Text Available El legado filosófico que nos ha dejado Rodolfo Kusch tiene cada vez más presencia y valor en este largo itinerario de descubrirnos como americanos. La pasión de este pensador por la América profunda es una fuente de ins- piración para quienes creemos que vivir en América no es simplemente un episodio geográfico sino un horizonte desde y a partir del cual construimos nuestra identidad. En este trabajo se pretende recrear sus consideracio - nes estéticas recogidas en su ensayo “Anotaciones para una estética de lo americano”, escrito en el año 1955. Aunque se trata de uno de los primeros escritos de Rodolfo Kusch, en el mismo se encuentran presentes numerosos conceptos que luego serán tematizados extensamente a lo largo de toda su obra. Considero que el abordaje a sus consideraciones estéticas no ha sido tan frecuentado como sí otros aspectos de su pensamiento (ser-estar, geocultura, símbolo y religión, etc.. Por ello, creo que este trabajo puede constituir una orientación preeliminar para futuras interpretaciones y, a la vez, ser un humilde homenaje a su filosofía, que, a lo largo de los años, sigue estimulando a antiguas y nuevas generaciones de pensadores dedicados a la filosofía latinoamericana.

Caminos recorridos por las políticas educativas de género

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Araya Umaña, Sandra

2003-12-01

Full Text Available El estudio de las políticas públicas es un revelador de la voluntad del Estado y de sus prioridades de acción. Por ello, para conocer el avance que en materia de género y educación ha experimentado el país, es preciso conocer cuáles son las acciones gubernamentales y las disposiciones concretas que se han desplegado. Este escrito tiene como objetivo hacer una presentación preeliminar de las políticas educativas cuya pretensión es procurar o crear condiciones para la equidad de género en el sistema educativo costarricense; específicamente, en los niveles de primaria y secundaria. Con el propósito de propiciar una mayor discusión y reflexión acerca de la temática, se incorpora el concepto de política pública desde las tres dimensiones que caracterizan su formulación. Esto permite clarificar el “centralismo” que juega la representación social de las mujeres y los hombres en la sociedad. Asimismo, se hace una descripción de las principales instancias vinculadas con la temática; es decir, el Ministerio de Educación Publica y el Instituto Nacional de las Mujeres. Para la elaboración de este escrito, se recurrió a información de fuentes primarias y secundarias.

Los libros de crónicas de las viejitas antioqueñas

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Jairo Morales Henao

2001-01-01

Full Text Available No  es la primera vez que me ocupo de ellos. Ya había escrito sobre dos libros de crónicas inscritos en esa línea de la evocación y el testimonio femeninos, cuyas autoras son Carmen Rosa Barth y Mercedes Ramos Toro. También en su momento llamé la atención sobre varios libros de crónicas escritos por hombres, dos de ellos de magnífica factura, y proclamaba entonces mi afición por este género “menor”, de lectura tan estimulante para quien se complace en la pequeña historia: en la gesta, la picaresca, el drama, la égloga o la costumbre en que se tejió la vida de uno de nuestros pueblos en épocas que por lo regular corresponden a la infancia de los autores.

Herramienta Web Ligera para La Programación en C-Concurrente

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Pablo Basanta-Val

2013-10-01

Full Text Available Resumen: El uso de herramientas a la hora de enseñar una determinada disciplina aporta múltiples beneficios desde el punto de vista de la actividad docente pues permite enfatizar o ilustrar determinados cuestiones que a veces resultan difíciles de enfatizar sin tal apoyo. Ese es también el caso de las herramientas que permiten detectar si ha habido algún tipo de problema en un programa escrito en C- concurrente. Dichas herramientas ofrecen interfaces que pueden complementar la información dada por un compilador con información adicional sobre diferentes tipos de condiciones de carrera o fugas de memoria que aparecen en el código. El presente trabajo tiene por objetivo ver cómo se ha integrado un núcleo de validación para C ya existente como aplicación web, lo que le permite estar accesible a través de la red. Dicha herramienta ha sido evaluada en un curso de programación ya existente, donde ha mostrado que es capaz aportar información adicional de utilidad para el discente y el docente. También se han realizado una serie de mediciones de rendimiento para establecer los límites operativos de la herramienta diseñada dentro de los límites de una asignatura donde se enseña C concurrente. Abstract: Tools for computer-aided teaching and learning provide multiple benefits from the point of view of teaching because it allows emphasizing or illustrating certain issues that are sometimes difficult to emphasize without such type of support. This is exactly the case for the tools to detect if there is any type of problem in a concurrent-C program. These tools provide interfaces that can complement the information given by a compiler with additional information about different types of race conditions and memory leaks that appear in the code. This article aims to address how to integrate a core validation tools for concurrent-C as a web application, allowing you to be accessible through the Internet. This tool has been evaluated in an

NARRATIVAS JÓVENES DEL ESTADO DE YUCATÁN: ENTRE LA PALABRA Y LA VIOLENCIA

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CELIA ESPERANZA DEL SOCORRO ROSADO AVILÉS

2014-01-01

Full Text Available El presente texto analiza los imaginarios de los/las jóvenes estudiantes de secundaria del Estado de Yucatán en torno a la figura femenina a partir de los cuentos presentados a un concurso literario convocado por el Instituto para la Equidad de Género de Yucatán y la Secretaría de Educación Pública estatal durante 2011. En este sentido, la investigación evidenció que la experiencia fundamental en las mujeres de las diversas comunidades se asocia a una violencia que surge, en la gran mayoría de casos, de los agentes masculinos, y que no encuentra un correlato de solidaridad en las instituciones públicas, sino en sus pares sociales.

La Naturaleza de la Experiencia Estética

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George Herbert Mead

2001-04-01

Full Text Available El texto que presentamos en este número de Athenea Digital es "La Naturaleza de la Experiencia Estética" escrito por G.H.Mead en 1926, traducido e introducido por Estaban Laso y Anna Vitores. Como los mismos traductores explican en la introducción que precede al texto de Mead: El artículo ?La Naturaleza de la Experiencia Estética? (1926 que presentamos en este mismo número ?y que como la inmensa mayoría de los escritos de Mead es muy breve? se inscribe dentro de la orientación hacia la crítica cultural de su obra tardía. En tanto que parte de la brecha entre la esfera instrumental y la de los valores que caracteriza a la actividad y al pensamiento humano en la sociedad moderna, ofrece una buena oportunidad para pensar acerca de la tensión meadiana entre creatividad y normatividad. Y quizás también, para ir más allá y reflexionar sobre la tensión entre cambio y reproducción social, y sobre las formas en que podríamos ofrecer un concepto de acción y de experiencia no individualistas que permitieran articular esta tensión.

WITH ITS SPEED AND VARIETY OF INFORMATION TREATED WOULD BIG DATA END DATA WAREHOUSING?

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Kamagate Azoumana

2015-06-01

Full Text Available This article is aimed at key decision makers, database administrators, integrated software vendors as well as those people who face the challenge of analyzing large quantities of data generated by a business or an information system resource. This has been written with the assumption of a basic understanding of the covered concepts like Big Data or Data warehousing. Are not Big Data and all the technologies that are related, such as Hadoop, a new opportunity for the world of data integration and the data warehousing? ResumenEste artículo está escrito para los tomadores de decisiones, los administradores de bases de datos, proveedores de software integrado y otras personas que se enfrentan al reto de hacer el análisis de grandes cantidades de datos generados por un sistema de información o de negocios. Ha sido escrito con la asunción de una comprensión básica de los conceptos tratados como Big Data, Data warehouse. ¿Big Data y todas las tecnologías que se relacionan, como Hadoop, no son una nueva oportunidad para el mundo de la integración de datos y el almacén de datos?

Una aproximación a la didáctica de la ortografía en la clase de ELE

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2009 Sánchez Jiménez, David

2009-09-01

Full Text Available La trascendencia de la ortografía para la regulación de la norma y para la transmisión del significado en la práctica escrita se erige como un elemento fundamental a través de un código regulador fuertemente establecido y cerrado. La consideración de esta materia desde una perspectiva cognitiva permite identificar los errores que suceden en el procesamiento léxico y adoptar las medidas didácticas oportunas para operativizar el conocimiento ortográfico en el aula de ELE y producir con ello un código escrito sin ambigüedades, con el fin de conseguir una comunicación más eficaz.

Cuento: Agua rota

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José Puben

1966-04-01

Full Text Available Ya avanzada la noche la lluvia empezó a caer, clara y sonora, en el empedrado del patio y sobre los amplios techos de la vieja casa. El ruido del aguacero lo despertó de un profundo sueño. La sensación de que la cañada aumentaba, a cada momento, venía del atronador y permanente cauce de las aguas vecinas.

Cuento: la vida

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Adel López Gómez

1965-11-01

Full Text Available Estanza: A lo lejos se oyen musicas marciales que se van apagando en la distancia. Es el ejército que marcha a la guerra. Pablo y Luis - jóvenes esposos de Lola y Paulina- marchan dentro de la columna. Ellas no pueden verlos ya pero hablan y suspiran por ellos.

Los cuentos tristes

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Alberto Aguirre

1993-01-01

Full Text Available La casa del ruego y de la lluvia. Milciades Arévalo. 1992, 119 págs. Esta risa no es de loco. Medardo Arias Satizábal. 1992, 70 págs. La caja de música. Mauricio Peñaranda Castillo. 1992, 69 págs. Mariposas negras sobre la ciudad. Jesús Rincón Murcia. 1992, 167 págs. Acerca y de lejos. Celso Román. 1992, 127 págs. El informe de Galves. Roberto Rubiano Vargas. 1992, 137 págs. El retablo del reposo. Guido Leonardo Tamayo. 1991, 87 págs.

La venganza: cuento

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Jaime Espinosa Dederle

1978-12-01

Full Text Available Comenzaba a oscurecer cuando Rubén decidió abandonar el pueblo. En silencio salió de la casa de su madre y echó a andar por el camino que, según pensaba el muchacho, tenía que llegar a alguna parte.

Cuento. Alborada rota

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Eduardo Pachón Padilla

1979-02-01

Full Text Available Un tenue reflejo de luz, se vislumbraba en el segundo piso de una tarde elegante residencia. En el aposento, sencillamente decorado, resaltaban algunos objetos: el armario con su pálido brillo, el cromático edredón, la pantalla diminuta con su deficiente claridad y, encima de la mesita de noche, junto a la radiola portatil, un vaso de agua.

El cambio lexemático como signo antropológico en dos versiones de un cuento tradicional Mudança dos lexemas como sinal antropológico em duas versões de uma história tradicional Lexematic change as anthropological sign, in two versions of a tradicional story

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Patricia H. Coto de Attilio

2009-12-01

Full Text Available Este artículo analiza una versión del conocido cuento "El herrero Miseria y el Diablo", divulgado en una zona semiurbana, habitada por migrantes del Litoral de la Argentina. Se parte del concepto de metacódigo, como modalidad particular de interacción de un grupo. La narración oral puede ser considerada parte o expresión de ese metacódigo y, por consiguiente, su análisis será más complejo para comprender el texto en sus contextos y en su contexto ideológico. Es necesario apelar a una metodología narratológica, que rescate estrategias discursivas de la narración oral, y a metodología lingüística y semiótica, que retome enunciados y observe su significación de acuerdo con relaciones intertextuales, extratextuales y contextuales.Este artigo analisa uma versão do conhecido conto "O ferreiro Miséria e o Diabo", divulgado numa área semi-urbana habitada por migrantes do litoral da Argentina. Começa com o conceito de metacódigo como modalidade particular de interação de um grupo. A narração oral pode ser considerada parte ou expressão desse metacódigo, e logicamente, sua análise será mais complexa, para compreender o texto nos seus contextos e no seu contexto ideológico. É preciso apelar a uma metodologia narratológica, que resgate estratégias discursivas da narração oral, e metodologia lingüística e semiótica que resgate enunciados e observe sua significação de acordo com relações intertextuais, extra textuais e contextuais.This paper analyzes a new version of the well-known story "The wicked blacksmith and the Devil", spread around a semi-urbanized area inhabited by migrants from the Argentine coastal zone. The starting point is the concept of meta-code as a specific group interaction mode. Oral narratives may be considered as part or expressions of such meta-codes and, therefore, their analysis will be more complex, in order to understand the text within its contexts and in its ideological context. It is

¿Existen instituciones jurídicas foráneas sobre protección a la maternidad que pueden ser incluidas en la normatividad colombiana?

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Diana María Gómez-Hoyos

2010-03-01

Full Text Available Este escrito se refiere concretamente a la presentación de algunas instituciones jurídicas sobre protección a la maternidad consagradas en las legislaciones de Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, República Dominicana, Uruguay y Venezuela, y que Colombia no regula o lo hace en forma distinta,1 para determinar si es factible que nuestro país las adopte y las incluya en su normatividad laboral.

Evolución de la música de cámara en Ecuador en el formato de quinteto de vientos maderas durante el siglo XX

OpenAIRE

Morocho Guamo, Paulo César

2014-01-01

El presente trabajo investigativo tiene por objeto el estudio formal de los quintetos para vientos maderas conformado por flauta, oboe, clarinete, fagot y corno francés, escritos por compositores académicos ecuatorianos durante el siglo XX, las obras que se encontrarán son: • Quinteto de Alientos. Compositor Luis Humberto Salgado. • Cinco miniaturas. Compositor Gerardo Guevara. • Danza profana. Compositor Marcelo Ruano. • Quinteto silvestre. Compositor Diego Luzuriaga. En este ...

El mundo del libro : septiembre de 1968

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Agustín Rodríguez Garavito

1968-09-01

Full Text Available Se presentan reseñas de los siguientes autores y textos: -Asociación de facultades de medicina. Recursos humanos para la salud, la educación médica en Colombia. -Maya, Rafael. Escritos literarios. -Torres León, Fernán. La comunidad de pescadores de Honda -Rivadeneira Vargas, José. Don Santiago Pérez -Holguín, Andrés. Francois Villon -Mallea, Eduardo. La guerra interior

FREIRE: CONSCIÊNCIA E LIBERTAÇÃO (A PEDAGOGIA PERIGOSA

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Rubio Eduardo Medina

1997-01-01

Full Text Available As idéias e os escritos de Paulo Freire são parte importante para mudança social. Dirigem-se àqueles que vêem o futuro do homem. As reflexões sobre a "Cultura do silêncio" contribuíram para desenvolver uma filosofia e um método para encontrar o sentido, a natureza, os propósitos e a identidade entre os oprimidos. A tarefa do educador deve ser a de problematizar para os educandos o conteúdo que os mediatiza e não entregá-lo como algo já feito, acabado. Paulo Freire foi criador e defensor de uma pedagogia crítica, considerada perigosa em 1964. A obra de Paulo Freire postula transformações culturais importantes em função da liberdade dos povos oprimidos.

A PRODUÇÃO TEXTUAL A PARTIR DE PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS: A CONCEPÇÃO DE ESCRITA COMO ASPECTO NORTEADOR DO TRABALHO DOCENTE

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Ana Cecilia Gonçalves

2014-03-01

Full Text Available O presente trabalho tem o objetivo de refletir sobre a aplicação de instrumentos didáticos para o ensino de Língua Portuguesa, sobretudo, voltados para a escrita. Para tanto, fizemos uso da perspectiva do Interacionismo Sociodiscursivo (ISD, pautada nos escritos de Bronckart (1999, 2006. Os pressupostos de Vygotsky (1988 também foram de extrema importância para nossa pesquisa. Quanto ao instrumento metodológico analisado, utilizamos uma Sequência Didática (DOLZ, NOVERRAZ e SCHNEUWLY, 2004, cuja finalidade é a internalização de gêneros de texto diversos. A partir dos resultados da aplicação, ficou marcada a relação existente entre a concepção de escrita das instituições e a forma como esse objeto é desenvolvido.

La historia como argumento de la tragedia: de la preceptiva dramática a la práctica escénica

OpenAIRE

Álvarez Sellers, María Rosa

2015-01-01

De manera que no se ha de buscar con demasiado interés el mantenerse en las fábulas tradicionales, sobre las que tratan las tragedias. Pues es ridículo buscar eso, ya que también los hechos conocidos son tales para unos pocos, pero igualmente deleitan a todos.Aristóteles, Poética, IX, 1451 b La primera mención sobre la tragedia aparece en los escritos de un filósofo que pretendía legislar acerca de la organización del Estado. Para ello no puede evitar referirse al arte, pues éste, dada su cap...

Planificación cognitiva en niños con déficit auditivo

OpenAIRE

Ángela González Vinasco; Natalia Herrera; Diana Carolina Marín Tobón; Tatiana Rojas Ospina

2008-01-01

Este estudio busca abordar y explorar la habilidad para planificar de los niños con déficit auditivo ante una Situación de Resolución de Problemas (SRP), por medio del uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), como una herramienta para acceder, de manera objetiva, a los procesos cognitivos del niño con déficit auditivo, sin demandarle ningún tipo de lenguaje verbal, escrito o por medio de señas. Se analizó el desempeño de 11 niños con déficit auditivo que asisten al In...

“Masonología chilena. O la porfiada memoria institucional de una élite decimonónica”

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Felipe Santiago del Solar Guajardo

2011-01-01

Full Text Available El presente artículo busca analizar la estructura argumental de la historiografía masónica chilena. Para ello, se analizan los dos trabajos más importantes que se han escrito al respecto. Como hipótesis, planteamos que la historia de la francmasonería en Chile surge de diversas tradiciones, de donde destacan el proceso conflictual con la Iglesia católica, que la provee de un lenguaje para autodefinirse, y su doble naturaleza (latina y británica, que la obliga a través de la historia a legitimar su particularidad institucional y su participación pública.

Os princípios das metodologias ativas de ensino: uma abordagem teórica

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Aline Diesel

2017-02-01

Full Text Available Este escrito constitui-se em um artigo de revisão, que tem como objetivo buscar pontos de convergência entre as metodologias ativas de ensino e outras abordagens já consagradas do âmbito da (resignificação da prática docente. Para tanto, realizou-se um estudo bibliográfico das principais abordagens teóricas voltadas para os processos de ensino e de aprendizagem, pautados nas principais teorias de aprendizagem, como a aprendizagem pela interação social, preconizada por Lev Vygotsky (1896-1934, a aprendizagem pela experiência, de John Dewey (1859-1952, a aprendizagem significativa de David Ausubel (1918-

Tradução Oral à Prima Vista na formação do intérprete: considerações pedagógicas

OpenAIRE

Gloria Regina Loreto Sampaio

2017-01-01

A Tradução Oral à Prima Vista (TrPV) é um elemento de relevância para a formação do intérprete e um componente essencial para o desempenho do futuro profissional em muitos ambientes de atuação. Consequentemente, a prática da TrPV se faz presente em cursos de formação bem estruturados. Neste escrito, após uma breve referência à natureza, complexidade e desafios impostos pela TrPV, e tendo como base uma vivência docente extensa da autora, será apresentada uma possível abordagem pedagógica, volt...

Radiografía de la mujer en el cine español y de la investigación histórico-cinematográfica

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Graciela Padilla Castillo

2012-03-01

Full Text Available Con el ánimo de analizar la imagen de la mujer en el cine español, entre 1939 y 1963, la autora propone una investigación profunda, y de gran calidad, sobre esa primera etapa del franquismo. Fátima Gil, doctora en Ciencias de la Información y profesora universitaria, recurre a tres conceptos clave para hacer ese análisis: el trabajo femenino, la moral y el amor. El resultado es un magnífico libro, científico y a la vez divulgativo, escrito con gran rigor histórico y útil para cualquier lector interesado en aprender verdaderamente sobre cine e historia.

Juan Larrea Holguín y su visión de la universidad

OpenAIRE

Juan Carlos Riofrío Martínez-Villalba

2015-01-01

La investigación muestra la visión teórica y práctica que Larrea te- nía de la universidad. Para ello revisa tanto sus escritos, como varias anécdotas de su vida, bajo una metodología histórico-deductiva que compara la teoría con la práctica. El estudio inicia con la visión genérica de la labor académica, para luego abordar el tema vivencial. Como con- clusión se obtienen varios valores universitarios que Larrea supo vivir: el amor y confianza en la verdad, la actitud magnánima ante l...

Formas retóricas de dizer: o jornalista Celso Ming e seus artigos de opinião

OpenAIRE

Santana, Maiara Pereira de

2015-01-01

Esta dissertação, produzida na linha Texto e discurso nas modalidades oral e escrita, do Programa de Estudos em Língua Portuguesa da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), tem por objetivo realizar uma leitura retórica de artigo opinativo, especificamente, o de domínio econômico, escrito pelo jornalista Celso Ming para o jornal O Estado de São Paulo. Para análise, adota-se a perspectiva da retórica, arte e técnica grega, que se atém aos discursos que são passíveis de persuasã...

Incidencia de poderes exógenos en las políticas públicas en el sector rural en Colombia

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Óscar Cardozo Londoño

2011-12-01

Full Text Available El presente escrito analiza de quémanera, a lo largo de la historia colombiana, una serie de fuerzas y poderes ajenos al sector rural, han ejercido una influencia nociva para este. Se estudia desde diversas perspectivas, el impacto que esas fuerzas y poderes han tenido en detrimento de uno de los sectores más importantes para el desarrollo del país, teniendo en cuenta que el sectorrural ha sido predominante en Colombia. Por último se hace un acercamientoal debate actual sobre políticas públicas agrarias desde diferentes miradas, con el fin de contribuir al estudio y comprensión delcaso colombiano.

Tiranía del paper. Imposición institucional de un tipo discursivo

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José Santos Herceg

2012-11-01

Full Text Available Este trabajo busca analizar la irrupción de paper como un modo de escritura que en el último tiempo está siendo impuesto en el ámbito de las Humanidades con el apoyo de una serie de instituciones que lo ha hecho posible. El objetivo de este escrito será, por un lado, estudiar sus características principales a partir de la información contenida en los manuales e instructivos para escribir papers y, por otro lado, poner en evidencia sus implicancias para el trabajo intelectual en general y el latinoamericano en particular.

FOGO, ESCADA, PURGANTE: A LINGUAGEM CÉTICA

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Ana Paula Grillo El-Jaick

2014-08-01

Full Text Available Este trabalho nasce da hipótese de que, hoje, temos um outro objeto sobre o qual recai a dúvida cética: a linguagem. Com esse ponto de partida, fui buscar em nossa fonte do ceticismo ocidental, Sexto Empírico, algum vestígio que já indicasse alguma suspensão do juízo quanto à estabilidade do significado linguístico. Deste modo, este escrito é uma investigação a respeito da linguagem cética de Sexto Empírico. O objetivo aqui é buscar identificar que perspectiva(s de linguagem orienta(m o pirrônico em seus escritos que chegaram até nós, principalmente em seu tratado Contra os gramáticos. Longe de querer extrair de Sexto Empírico qualquer doutrina, meu interesse foi caracterizar o ponto de vista (cético-linguístico adotado como pano de fundo para suas considerações céticas.  

Dos gêneros textuais utilizados na formação do professor de Biologia

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Odisséa Boaventura de Oliveira

2013-01-01

Full Text Available Problematiza-se nesta pesquisa os gêneros relatório e artigo científico escritos por 4 estudantes- estagiários na disciplina Prática de Ensino de Biologia, tomando-se as funções enunciativas locutor, enunciador e autor, conforme explicitadas por Orlandi (2003. Considera-se o locutor aquele que se representa como 'eu' no discurso; o enunciador é o que representa as 'perspectivas que o eu assume' no discurso e autor, quando se assume enquanto 'produtor' da linguagem, portanto afetado pelo contato com o social e suas coerções. A análise dos textos escritos aponta que tais gêneros não contribuíram expressivamente para manifestações subjetivas do ser e estar professor, por conta disso propõe-se a escrita de textos que levem o autor a se identificar com aquilo que escreve deixando ali suas marcas subjetivas.

Da Imagem à Cena: o palhaço fotógrafo e o registro do circo-teatro

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Alda Fátima de Souza

2014-01-01

Full Text Available Este artigo trata do registro, a princípio registro fotográfico e depois escrito, realizado pelo palhaço Cadilac e evidencia a forma de atuação nos pequenos circos mambembes e o início de uma troupe circense, no período entre 1950 e 1970. A pesquisa, concluída em fevereiro de 2012, teve como resultado final a dissertação na área de Artes Cênicas intitulada A memória do circo mambembe: o palhaço Cadilac e a reinvenção de uma tradição. Para a realização deste artigo, utilizou-se o levantamento da pesquisa, em que foram feitos cruzamentos de dados entre as entrevistas, documentos de arquivos públicos, fotos, escritos do próprio palhaço, além de diversas publicações sobre o assunto em questão.

¿Cómo escribir lo social después de la performatividad y sus obstrucciones?

DEFF Research Database (Denmark)

Ossandón, José

2015-01-01

Este ensayo intenta dos cosas. Primero, a partir de la comparación de libros recientes asociados al “nuevo pragmatismo francés” discute diferentes formas de escribir y componer textos de teoría social. La comparación encuentra que los libros escogidos, a pesar de que comparten un enfoque teórico...... a grandes rasgos similar, presentan diferentes formas de componer y demostrar sus tesis por escrito. Usando categorías tradicionales para distinguir géneros literarios, se puede decir que se encontraron libros de teoría social escritos como ensayo, como novela y como fábula. Segundo, a partir de una lectura...... especulativa del último libro de Fabián Muniesa (2014) The Provoked Economy. Economic reality and the performative turn, se sugiere que la teoría social reciente no es sólo una rica fuente de nuevas formas de escribir, sino que también provee nuevos constreñimientos u obstrucciones. Dos de estas obstrucciones...

Lex mercatoria---una herramienta flexible para cubrir las necesidades legales del comercio internacional.

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Jorge Jaramillo Vargas

2002-12-01

Full Text Available Después de un periodo de investigación de dos meses en la UNIDROIT, el autor nos presenta un reporte en el que se exploran algunas consideraciones teóricas acerca de las dicotomías que pueden afectar a un Estado en proceso de globalización como son nacional/a-nacional, público/privado, regulación/anti-regulación. La seriedad de sus observaciones así como la amplia bibliografía utilizada, garantizan la calidad del presente escrito.

Lex mercatoria---una herramienta flexible para cubrir las necesidades legales del comercio internacional.

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Jorge Jaramillo Vargas

2002-01-01

Full Text Available Después de un periodo de investigación de dos meses en la UNIDROIT, el autor nos presenta un reporte en el que se exploran algunas consideraciones teóricas acerca de las dicotomías que pueden afectar a un Estado en proceso de globalización como son nacional/a-nacional, público/privado, regulación/anti-regulación. La seriedad de sus observaciones así como la amplia bibliografía utilizada, garantizan la calidad del presente escrito.

O Concerto para Clarineta, Op.57 de Carl Nielsen: contexto, análises e interpretações Carl Nielsen's Clarinet Concerto, Op.57: context, analysis and performance

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Vinicius de Sousa Fraga

2013-06-01

Full Text Available Composto em 1928, o Concerto para Clarineta, Op.57, de Carl Nielsen (1865-1931 tornou-se uma obra fundamental na literatura da clarineta no século XX. A presente pesquisa procura discutir algumas de suas questões de performance através de uma contextualização da época em que foi escrito, com ênfase nos aspectos relevantes sobre o compositor e a produção da obra. São observadas as divergências entre a edição da Samfundet e os originais manuscritos. Por meio de uma análise da obra, busca-se discutir sua recepção inicial e seu papel na literatura da clarineta.Composed in 1928, Carl Nielsen's Clarinet Concerto, Op.57 became a fundamental work in the twentieth century clarinet literature. This study discusses some of the work's performance aspects by means of examining its context related to its composer and compositional procedures. The discrepancies between the Sanfundet edition and the composer's manuscripts are observed. Analysis aspects of the work support the discussion about its initial reception and its role in the clarinet literature.

Tudo isso que chamamos de formação estética: ressonâncias para a docência

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Luciana Gruppelli Loponte

2017-01-01

Full Text Available El artículo pretende lanzar una mirada a los sentidos que la palabra estética adquiere cuando se combina con la formación docente en la investigación educativa brasileña. Para componer el paisaje filosófico de este texto, se recurre sobre todo a autores como Foucault y Nietzsche, además de Hermann, Frigério y Pereira, cuyos escritos amplían las perspectivas aliadas a la estética y a la formación. En un primer momento, se presentan análisis sobre una recopilación realizada en torno a la investigación que combina formación estética y docencia, del banco de tesis de la Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES de 2006-2010, aprehendiendo la emergencia de discusiones frente a la indeterminación de una formación aliada a una dimensión estética. En la última parte del texto, se trata de dar un contorno más claro a experimentaciones de formación en este ámbito, revindicando la urgencia de que el pensamiento sobre formación estética docente contemple las producciones artísticas contemporáneas.

CASO MULTIPROPÓSITO PARA LA EVALUACIÓN Y SELECCIÓN DE ALTERNATIVAS BASADO EN LA DECISIÓN DE EXPERTOS

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Ramón Ariel Quesada García

2003-09-01

Full Text Available

Este trabajo presenta un caso escrito en idioma español, con un texto central vinculado con la evaluación y selección de alternativas sobre la base de la decisión de expertos, que utilizan pruebas estadísticas capaces de medir el grado de subjetividad en la toma de decisiones (coeficiente de Spearman de correlación de rangos y coeficiente de concordancia de Kendall y puede emplearse en diferentes esferas de la práctica humana, de ahí su carácter multipropósito. Se han escogido en el trabajo cuatro esferas vinculadas con la enseñanza de la ingeniería: informática, problemas ambientales, transferencia tecnológica y recursos humanos, aunque las aplicaciones pueden ser mucho más amplias. Se incluyen además en el trabajo: una sinopsis para el empleo de las cuatro esferas de perfil ingeniero seleccionadas (informática, problemas ambientales, transferencia tecnológica y recursos humanos, un ejemplo sencillo de aplicación del caso a un problema de selección de recursos humanos y las observaciones pedagógicas que precisan la forma en que debe ser aplicado el caso en los cursos de ingeniería.

La Actividad Físico Deportivo Recreativa, una alternativa para elevar el conocimiento de la historia deportiva de la localidad en adolescentes de 12 y 13 años de la zona 58 del Consejo Popular\tHermanos Cruz\tdel municipio Pinar del Río

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Luís G. Pimienta Miranda

2009-09-01

Full Text Available La historia como ciencia se encarga del estudio de aquellos acontecimientos que tuvieron en su momento trascendencia de cualquier índole para que sirva en un futuro a los interesados o simplemente a las generaciones venideras conocer el origen de fenómenos, cosas que les puedan ser de interés para su cultura general o sencillamente para curiosear en el ámbito de determinada temática. Teniendo en cuenta lo anteriormente planteado entendemos entonces que la historia deportiva se encarga de estudiar o recoger aquellos hechos, resultados y protagonistas que en el ámbito deportivo han ocurrido en un determinado momento del desarrollo histórico social de la humanidad y constituirán transmisión de costumbres , tradiciones o simplemente imitación de estilos , técnicas de determinado protagonistas de una hazaña que para la humanidad ha tenido significación y que se recuerda con beneplácito por los ciudadanos que la disfrutaron . Tomemos como ejemplo la hazaña de nuestro bicampeón olímpico y mundial Alberto Juantorena en los Juegos Olímpicos de Montreol cuando obtuvo su doble corona en los 400 y 800 metros , o los espectaculares derechazos de nuestro Teofilo Stevenson ante atletas especuladores preparados y pagados por magnates para desacreditar la calidad y resultados de nuestro deporte Revolucionario y que en mas de una ocasión levantaron de su asientos a miles y miles de espectadores e hicieron vibrar de emoción a todo un pueblo que por demás a acogido siempre como suyos los resultados de sus atletas y ha sentido en cuerpo y alma cada cada una de las atrocidades que en no pocas ocasiones se han cometido contra nuestros atletas. Nuestro comandante en jefe Fidel Castro Ruz, guía del movimiento deportivo Cubano desde el comienzo mismo del triunfo revolucionario del 1ro de Enero de 1959 ha repetido en muchas ocasiones la frase: SI ALGO NO PODEMOS OLVIDAR JAMAS LAS PRESENTES Y FUTURAS GENERACIONES ES PRESISAMENTE LA HISTORIA. Fidel

El texto argumentativo en 6º curso de educación primaria

OpenAIRE

Ibarra Aguirre, Artzeiz

2016-01-01

Propongo el texto argumentativo en 6.º curso de Educación Primaria en la asignatura de Educación Física. He analizado cuatro textos argumentativos escritos por el alumnado del nivel mencionado, con la finalidad de valorar el grado de su competencia comunicativa escrita; principalmente, he estudiado asuntos textuales y lingüísticos presentes en los textos producidos. Pretendo estimular la capacidad argumentativa en el alumnado. Como consecuencia de las conclusiones, propongo actividades para l...

El “estar-siendo” como acontecimiento originario: articulación del horizonte tridimensional de la filosofía latinoamericana

OpenAIRE

Juan Carlos Scannone S. J.

2010-01-01

El presente artículo de reflexión, escrito a propósito de la conmemoración de los 30 años de la muerte de Rodolfo Kusch, gira en torno al concepto estar-siendo. Tal concepto es el núcleo de la articulación de las categorías estar-ser-acontecer, fundamentales para la comprensión de la filosofía de Kusch como un acontecer de donación originario.

Periodismo y Comunicación Intercultural : análisis comparativo de la construcción social de la realidad elaborada por la prensa diaria de cobertura nacional de Chile y Perú

OpenAIRE

Inzunza Moraga, Alex

2012-01-01

La presente investigación1 tiene como principal interés realizar un estudio comparativo del análisis crítico del discurso de la construcción social de la realidad presente en noticias comunes en medios escritos masivos, para esto se analizan producciones noticiosas de diarios de mayor lectoría “El Mercurio” y “La Cuarta” de Chile y “El Comercio” y “Ajá” de Perú.

Perfiles de involucramiento del consumidor y el instrumento de medición para consumidores mexicanos "IP6"

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Jorge Vera Martínez

2003-01-01

Full Text Available Este escrito pretende esencialmente dos propósitos. En primer lugar se trata de presentar una visión general sobre el involucramiento del consumidor en el proceso de compra como una línea de investigación dentro de la mercadotecnia y el comportamiento de consumo. Además, se introduce al concepto del involucramiento en un sentido multifacético, al que se ha llamado “perfiles de involucramiento”, dependiente de diferentes factores que afectan a un consumidor cuando está en una situación de elección de compra; de igual forma se presenta una revisión de los diferentes modelos e instrumentos de medición que se han ofrecido para medir el involucramiento en este sentido multivariable. Son propuestas de operacionalización del involucramiento que se han diseñado en otros países y en idiomas distintos al español. El segundo objetivo, y más importante, radica en presentar los resultados sobre el diseño de un instrumento de medición basado en esta visión multifacética del involucramiento y en los inventarios desarrollados anteriormente en otros países; también se intenta ofrecer un instrumento que mida “los perfiles de involucramiento del consumidor en la elección de compra de un producto” en idioma español y aplicable en México. Para esto se diseñan, confiabilizan y validan (al menos de forma inicial una serie de reactivos en consumidores mexicanos que pretenden medir las distintas variables relacionadas con esta concepción del involucramiento. Este enfoque y su instrumento de medición pretende ser nombrado como el “IP6” (modelo de involucramiento de 6 perfiles. Asimismo, se obtienen 6 conjuntos de 3 reactivos cada uno con indicadores aceptables de confiabilidad y validez para medir cada perfil de involucramiento pretendido: “interés hacia el producto”, “placer percibido en su compra”, “valor simbólico que representa”, “importancia del riesgo al elegirlo”, “probabilidad percibida de ese riesgo” e �

Algunos problemas relacionados con las ilustraciones en las traducciones de una obra clásica de la literatura infantil y juvenil: el caso de Caperucita Roja en España

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Hanna Martens

2012-09-01

Full Text Available http://dx.doi.org/10.5007/2175-795X.2012v30n3p817 En una edición ilustrada de una obra literaria los elementos verbales se combinany completan con el aspecto visual del volumen para transmitir su mensaje al lector.Al traducir la obra a otro idioma, se intenta, en la medida de lo posible, respetar elequilibrio establecido entre la información proporcionada en el texto y en las imágenes.Si se trata de una obra clásica, sin embargo, que se sigue editando a lo largo de variossiglos, la situación suele complicarse, ya que, como es habitual, no sólo se realizannuevas traducciones, sino que también van cambiando las ilustraciones. Este es el casode las traducciones españolas del cuento de “Le Petit Chaperon Rouge” (CaperucitaRoja de Perrault. Las ilustraciones han tenido una importancia innegable en larecepción de la obra, creando cierto ambiente y completando las caracterizaciones delos personajes. Así, algunas ilustraciones se han mostrado particularmente influyentes,no sólo dejando su huella en los ilustradores de las generaciones posteriores, sinollegando a introducir también modificaciones en las traducciones del propio cuento.Además, es tal el poder de las imágenes que llegan a manipular el contenido de la obra,destacando ciertos elementos en detrimento de otros o defendiendo abiertamentecierta ideología. A veces, incluso, pueden llegar a producirse incongruencias entre eltexto y las imágenes que lo acompañan.

Cine e historia reciente de la educación española relato de una experiencia valiosa para la formación de los educadores. //Cinema and recent history of the Spanish education Story of a valuable experience for teacher training.

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Virginia Guichot Reina

2014-06-01

Full Text Available (ES Presentamos nuestro proyecto de innovación Cine y memoria oral: dos grandes recursos didácticos para el estudio del pasado educativo reciente, desarrollado en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla con estudiantes de la asignatura “Política y Legislación Educativas” de quinto de Pedagogía. En él, se utilizan diferentes mecanismos para hacer más atractiva la materia al alumnado como la creación de una página web desde la que, además de acceder a una película seleccionada para estudiar un determinado período educativo, se pueden realizar diferentes actividades que conllevan consulta de documentos escritos de diversa índole, escucha de entrevistas a personajes relevantes para conocer de primera mano la educación de cierta época, visionado de carteles y exposiciones de material didáctico de dicho momento histó- rico, etc. // (EN We show the Project Cinema and Oral Memory: two great resources for the study about the educational contemporary past developed with students of the last year in the degree of Pedagogy in the University of Seville. This includes the use of films as a resource to work on the History of Education in Spain. In order to make the content concerning “Politics and Educational Legislation” more appealing to our students we have used different mechanisms by introducing innovative resources such as the creation of a web site. Here you can see the film which has been chosen to be studied in a specific educational period and you can consult different types of written documents, and listen to interviews of important people. You can also know from first hand experience the education of a specific historical moment, seeing posters and school objects from those years.

Sistema de diagnóstico para la estimación de secciones en fallo en sistemas eléctricos de potencia; A Diagnostic Systems to Estimate Faulty Sections in Power Electric Systems

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Marta Bravo de las Casas

2011-02-01

Full Text Available El sistema de diagnóstico para la estimación de secciones en fallo (SDESF para sistemas eléctricos depotencia (SEP expuesto en el trabajo, usa la información procedente de los relés operados e interruptoresdisparados. Está escrito en Prolog, lenguaje de inteligencia artificial e implementado en una computadorapersonal. La tarea básica de este sistema es entrenar a los despachadores y utilizarlo como una herramientade apoyo a la toma de decisiones del despachador ante situaciones de emergencias complejas con unambiente computacional de usuario amigable. Este sistema ha sido verificado prácticamente por pruebasrealizadas en el SEP del territorio central de Cuba y los resultados preliminares de las pruebas sugieren quepuede ser implementado para el entrenamiento de despachadores. Se ha demostrado la efectividad delsistema para identificar la localización del fallo muy eficientemente, por lo tanto, puede servir como uninstrumento valioso de ayuda para la localización de fallos, y puede ser usado en las universidades comomedio de enseñanza. El sistema en un futuro pudiera ser ampliado para conectarse al sistema Scada(Sircre-2 a tiempo real para la estimación de secciones en fallo on-line.  The diagnostic system to estimate faulty sections (DSEFS in power electric systems (PES shown in thework it uses the information coming from the relays and breakers operated. It is written in Prolog Language ofartificial Intelligence and implemented in a personal computer. The basic task of this system is to train thedispatchers and to use it like a support tool to the taking of the dispatcher's decisions before situations ofcomplex emergencies with an ambient computacional of friendly user. This system has been verified practicallyby tests carried out in the PES of the central territory of Cuba and the preliminary results of the tests suggestthat  it  can  be  implemented  for  the  training  of  dispatchers.  The  effectiveness  of  the