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Sample records for conhecimento da biologia

  1. ProduÃÃo de conhecimento em biologia com prÃticas educomunicativas

    OpenAIRE

    CELIO ALVES RIBEIRO

    2014-01-01

    Este trabalho aborda a Biologia da CogniÃÃo, reconhecendo que viver à conhecer, e conhecer à viver, e apoiando com isso a construÃÃo do conhecimento na ontoepistemogÃnese. A EducomunicaÃÃo (Media Education) imerge como concepÃÃo pedagÃgica corroborada pelas vivÃncias dos conhecimentos atravÃs de aulas passeios, entrevistas, aulas expositivas e pesquisas. Nesta concepÃÃo pedagÃgica, educandos e educador constroem significados de seus conhecimentos na autonomia da ressignificaÃÃo do currÃculo, ...

  2. Modelos experimentais em oncologia: O contributo da cultura de células para o conhecimento da biologia do cancro Experimental models in oncology: Contribution of cell culture on understanding the biology of cancer

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mariana Cruz

    2009-08-01

    Full Text Available A cultura de tecidos surgiu no século xx (Harrison, 1907 para estudar o comportamento das células animais em ambiente homeostático e em situações de stress. A capacidade de estudar as células a nível molecular relaciona-se com a forma como as células podem crescer e ser manipuladas em laboratório. A cultura de células in vitro permitiu estudar crescimento, diferenciação e morte celular e efectuar manipulações genéticas necessárias ao perfeito conhecimento da estrutura e funções dos genes. A cultura de células estaminais humanas veio colmatar algumas limitações inerentes aos restantes modelos de cultura. Ao que parece, as células estaminais cancerígenas mantêm-se quiescentes nos locais metastáticos até serem activadas por sinais apropriados do microambiente. Vários estudos revelaram que diferentes tipos de cancros podem surgir da transformação maligna de células estaminais. A eliminação destas células progenitoras tumorais é essencial para o desenvolvimento de novas abordagens terapêuticas mais eficazes em cancros agressivos. Por outro lado, a utilização de células dendríticas modificadas em cultura poderá contribuir para a produção de uma potencial vacina terapêutica eficaz para obter a regressão tumoral.In the beginning of the 20th century, tissue culture was started with the aim of studying the behaviour of animal cells in normal and stress conditions. The cell study at molecular level depends on their capacity of growing and how they can be manipulated in laboratory. In vitro cell culture allows us the possibility of studying biological key processes, such as growth, differentiation and cell death, and also to do genetic manipulations essential to the knowledge of structure and genes function. Human stem cells culture provides strategies to circumvent other models’ deficiencies. It seems that cancer stem cells remain quiescent until activation by appropriated micro-environmental stimulation

  3. A ABORDAGEM DO PLURALISMO DE PROCESSOS E DA EVO-DEVO EM LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA EVOLUTIVA E ZOOLOGIA DE VERTEBRADOS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Wellington Bittencourt-dos-Santos

    Full Text Available Este artigo relata os resultados de uma análise de conteúdo comparativa de três livros didáticos de biologia evolutiva e três livros didáticos de zoologia de vertebrados, muito adotados nos cursos de formação superior de biologia de diversas universidades de países de línguas latinas e anglosaxônicas. Usando técnicas de análise de conteúdo, realizamos uma análise documental quali-quantitativa dos livros, com o objetivo de investigar a abordagem e recontextualização de conteúdos relativos à biologia evolutiva do desenvolvimento (evo-devo e ao pluralismo de processos. Os nossos achados indicam que, nos livros de ambas as disciplinas, a recontextualização dos conteúdos vinculados ao pluralismo de processos ainda está em fase inicial, ainda que num estágio mais avançado nos livros de biologia evolutiva. Quanto aos conteúdos de evo-devo, a recontextualização já teve lugar de modo mais extensivo, particularmente nos livros de zoologia de vertebrados. Estes resultados mostram diferenças na construção do discurso pedagógico relacionadas com a estrutura do conhecimento acadêmico e os alvos da pesquisa nestas duas disciplinas.

  4. Biologia da polinização em Lecythidaceae

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Scott Alan Mori

    1987-12-01

    Full Text Available A família Lecythidaceae apresenta grande diversidade em matas higrófilas localizadas abaixo de 1000 m de altitude. Poucas espécies ocorrem em cerrados, várzeas, e em matas acima de 1000 m. O Brasil, onde ocorrem 54% das espécies de Lecythidaceae do Novo Mundo, tem mais espécies desta família que qualquer outro país no mundo, sendo especialmente rico ém espécies com flores zigomorfas. A evolução floral ocorreu principalmente no androceu que pode ser do tipo actinomorfo ou do tipo zigomorfo. Os polinizadores principais são abelhas sendo a única exceção a polinização por morcegos em Lecythis poiteaui. As abelhas da tribo Euglossini parecem ser muito importantes na evolução de Lecythidaceae com flores zigomorfas. As flores de Lecythidaceae oferecem três recompensas aos seus polinizadores: pólen não diferenciado, pólen diferenciado, e néctar. Ainda há muito para pesquisar sobre biologia da reprodução em Lecythidaceae. Estudos sobre a composição química do pólen, a quantidade e qualidade do néctar, e o sistema de compatibilidade são especialmente importantes.The family Lecythidaceae is most diverse in lowland, moist forests below 1000 m altitude. Only a few species are found in savannas, periodically inundated habitats, and forests above 1000 m. Brasil, where 54% of the New World species occurs, has more species of Lecythidaceae than any other country, it is especially diverse in species with zygomorphic flowers. Floral evolution in Lecythidaceae has taken place mostly in the androecium where actinomorphic and zygomorphic types have developed. The principal pollinators are bees with the only documented exception being the bat pollinated Lecythis poiteaui. Euglossine bees appear to be particularly important in the evolution of zygomorphic flowered Lecythidaceae. The flowers of Lecythidaceae, depending on the species, offer three kinds of rewards to pollinators - undifferentiated pollen, differentiated pollen, and

  5. Aspectos da biologia reprodutiva de Jatropha curcas L Reproductive biology aspects of Jatropha curcas L

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Vespasiano Borges de Paiva Neto

    2010-06-01

    Full Text Available O conhecimento da estrutura floral e da biologia reprodutiva numa cultura é básico para que o melhorista desenvolva técnicas de castração e polinização adequadas. Objetivando obter dados de biologia reprodutiva de pinhão manso, inflorescências emasculadas, foram observadas sem isolamento (controle positivo e isoladas com tecido "nylon" tipo voal para posterior realização dos tratamentos de geitonogamia e xenogamia após a antese. Os tratamentos consistiram de controle positivo (flores não isoladas, e a partir das flores isoladas foram obtidos os demais tratamentos: controle negativo (sem polinização; xenogamia (receberam pólen de outra planta; geitonogamia 1 (receberam pólen da mesma inflorescência; geitonogamia 2 (receberam pólen de outra inflorescência da mesma planta. Os resultados indicam que a espécie não apresenta problemas de autoincompatibilidade, sendo os índices de fecundação bastante elevados e indiferentes estatisticamente em todos os tratamentos, com valores acima de 80%, exceto para o controle negativo em que as inflorescências foram isoladas e não polinizadas, resultando em ausência de fecundação e de frutos. Esse último resultado mostra a importância da visitação de insetos para a obtenção de sucesso no processo reprodutivo da espécie. As flores masculinas, doadoras de pólen, abrem no período da manhã, assim como as femininas. Sendo assim, embora haja visitação de insetos durante todo o dia, o processo de polinização ocorre no período matutino, em razão da quase total ausência de pólen no período vespertino.The knowledge of the floral structure and reproductive biology are basic to a more successful for the development of techniques of castration and pollination in plant species. Aiming to obtain data about reproductive biology of physyc nut, free and enclosed inflorescences were observed without isolation (positive control and isolation with nylon for posterior treatment of

  6. Biologia, conhecimento e consciência: articulações possíveis na construção da aprendizagem = Biology, knowledge and consciousness: possible links in learning construction = Biología, conocimiento y conciencia: posibles conexiones en la construcción del aprendizaje

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Flach, Pâmela Ziliotto Sant'Anna

    2016-01-01

    Full Text Available Neste trabalho apresenta-se uma discussão acerca das contribuições da neurobiologia e da epistemologia genética aos processos de construção do conhecimento e da consciência. Discute-se, também, como tais processos se relacionam com os mecanismos de conservação da homeostase dos organismos. Para isso, debruçou-se sobre obras de António Damásio e Jean Piaget na tentativa de compreender as articulações entre organismo e sujeito epistêmico como protagonistas dos atos de manter-se vivo, conhecer e tomar consciência. Seja no âmbito orgânico ou no cognitivo, a manutenção da vida passa pela interação constante e permanente entre organismo e meio. Concebe-se essa interação como fonte de sempre novos desequilíbrios que abrem espaço para novas experiências que, por sua vez, geram novos desenvolvimentos afetivos ou cognitivos. Com isso, são possibilitadas novas aprendizagens, escolares ou não, que concorrem para a sobrevivência em todos os níveis da vida humana

  7. Elementos para uma filosofia universal da biologia: vida e a origem da ordem

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Letícia Paola Alabi

    2015-06-01

    Full Text Available O Darwinismo Universal foi um conceito desenvolvido por Richard Dawkins em 1983. Ele responde positivamente à conjectura “Se existe vida fora da Terra, os organismos evoluem como os seres vivos da Terra?”. Por implicar em uma pergunta empírica, testável apenas quando encontrarmos vida extraterrestre, ela pode ser reformulada nos seguintes termos: “se existe vida fora da Terra, conseguiríamos detectá-la utilizando ferramentas baseadas no Darwinismo Universal?”. Cabe avaliar se a complexidade adaptativa centrada na seleção natural seria suficiente para explicar a evolução orgânica em qualquer parte do universo. O próprio Charles Darwin defendia um pluralismo explicativo para a evolução. Aqui, a proposta é discutir uma definição geral de vida não fundamentada exclusivamente na ideia de seleção natural mas incluindo conceitos como a auto-organização, que explica a emergência da ordem biológica a partir de características intrínsecas dos sistemas físico-químicos. O darwinismo estendido é um possível quadro teórico que busca uma compreensão universal da vida como um fenômeno emergente no intuito de reabilitar a universalidade e autonomia biológica, tendo como norte diferentes mecanismos evolutivos. Assim, abre-se um novo nicho epistemológico, que permite desenvolver uma visão plural para a filosofia da biologia.

  8. Projeto Genoma Humano: um retrato da construção do conhecimento científico sob a ótica da revista Ciência Hoje

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Andréa Carla de Souza Góes

    2014-09-01

    Full Text Available Em abril de 2003, o Projeto Genoma Humano (PGH, que havia sido iniciado em 1989, foi finalizado. Objetivamos, neste trabalho, relatar a evolução do conhecimento científico que culminou na proposição da sequência de nucleotídeos do genoma humano sob a ótica da revista Ciência Hoje (CH, pioneira na popularização de ciência no Brasil. Analisamos a divulgação do PGH na revista CH de dezembro de 1984 a dezembro de 2010, intervalo que compreende: a motivação do sequenciamento do genoma humano, a fundação das instituições responsáveis pelo projeto e prosseguimento do PGH, a rivalidade com a empresa privada Celera Genomics, a publicação do primeiro rascunho, e consequências imediatas do projeto. Esperamos que a compreensão do pensamento reinante na época e dos estilos envolvidos nesse processo contribua para uma visão mais adequada da produção do conhecimento científico relacionado ao PGH e para a melhoria da educação científica de professores de biologia e de ciências.

  9. Feyerabend, Interculturalismo e Etnobiologia: algumas possíveis articulações no ensino de biologia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Thales de Astrogildo e Tréz

    2011-07-01

    Full Text Available http://dx.doi.org/10.5007/2175-7925.2011v24n3p129 A formação do educador em biologia é marcada por uma abordagem cientificista, que legitima o conhecimento sobre biologia a partir da ciência ocidental em detrimento de outros conhecimentos sobre a vida. Partindo da questão sobre a vida que se privilegia na abordagem educativa tradicional da biologia, o artigo procura articular as implicações das etnociências, particularmente da etnobiologia, com a discussão sobre inter/multiculturalismo e o pensamento de Paul Feyerabend. As contribuições dos estudos e discussões provenientes deste substrato teórico são de extrema relevância para esta questão. A partir delas se pode pensar que uma outra biologia é não somente possível, mas necessária, numa aposta de defesa da legitimidade do espaço do etnoconhecimento no ensino de biologia. O elenco de um ou outro etnoconhecimento, respeitado em seu contexto, como contraponto ao unicismo da visão científica, pode ser suficiente para ampliar o horizonte de possibilidades que delimitam os saberes em relação à vida.

  10. BASES EPISTEMOLÓGICAS DA TEORIA DE CRIAÇÃO DE CONHECIMENTO ORGANIZACIONAL

    OpenAIRE

    Juliana Leonardi; Rogério Cid Bastos

    2014-01-01

    A passagem da era industrial para era do conhecimento alavancou estudos científicos organizacionais no campo da Ciência da Administração, ao longo do século XX. Estudos sobre a criação do conhecimento organizacional fazem parte deste arcabouço teórico contemporâneo. Este artigo objetiva investigar as bases epistemológicas da teoria de criação do conhecimento organizacional, desenvolvida por Ikujiro Nonaka. Foi realizado um levantamento de suas obras (artigos e livros) que tratam sobre o tema ...

  11. Floral biology of candeia (Eremanthus erythropappus, Asteraceae Biologia floral da candeia (Eremanthus erythropappus, Asteraceae

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fábio de Almeida Vieira

    2012-12-01

    Full Text Available Floral biology and pollinators of candeia (Eremanthus erythropappus were analyzed in a natural population. We studied anthesis, flower morphology, stigmatic receptivity, pollen viability and floral visitors. The small flowers (10.17 mm in length are pink, hermaphrodites and organized in dense capitula (mean = 29 flowers. We observed a large percentage of viable pollen (77.25% and relatively scarce nectar availability for floral visitors (0.63 μL. The bees Apis mellifera and Trigona sp. were the most frequent visitors. The length of the bud, style and flowers varied significantly among plants. O objetivo deste trabalho foi examinar e documentar a biologia floral e os polinizadores da candeia (Eremanthus erythropappus em uma população natural, sendo estudados a antese, a morfologia floral, a receptividade estigmática, a viabilidade de pólen e os visitantes florais. As flores pequenas (10,17 mm de comprimento são cor de rosa, hermafroditas e organizadas em densos capítulos (média = 29 flores. Foi observada alta porcentagem de pólen viável (77,25% e relativamente pouca disponibilidade de néctar para os visitantes florais (0,63 μL. As abelhas Apis mellifera e Trigona sp. foram os visitantes mais frequentes. Os comprimentos dos botões, estiletes e flores variaram significativamente entre plantas.

  12. A formação da enfermeira: ênfase na conduta em detrimento do conhecimento

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Denise Maria Gastaldo

    Full Text Available As autoras analisam o valor dado a conduta e ao conhecimento ao longo da história da enfermagem como alternativas de consolidação da profissão. De Florence Nightingale aos dias de hoje, questionam e tentam explicar porque optou-se em super-valorizar a conduta moral da profissional enfermeira.

  13. A formação da enfermeira: ênfase na conduta em detrimento do conhecimento

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Denise Maria Gastaldo

    1989-12-01

    Full Text Available As autoras analisam o valor dado a conduta e ao conhecimento ao longo da história da enfermagem como alternativas de consolidação da profissão. De Florence Nightingale aos dias de hoje, questionam e tentam explicar porque optou-se em super-valorizar a conduta moral da profissional enfermeira.

  14. A PERCEPÇÃO DA GESTÃO DO CONHECIMENTO NAS EMPRESAS EXPORTADORAS DA AMREC

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Julio Cesar Zilli

    2014-06-01

    Full Text Available Com a globalização e a era da tecnologia as empresas estão cada vez mais se utilizando do capital intelectual, que trata diretamente do conhecimento e habilidades exercitadas pelos seus colaboradores, para atuar nas atividades relacionadas ao mercado interno ou internacional. Diante do exposto, o presente estudo tem como objetivo identificar a percepção dos gestores de comércio exterior perante a Gestão do Conhecimento (GC nas empresas exportadoras da Associação dos Municípios da Região Carbonífera (AMREC. Quanto aos fins à pesquisa enquadrou-se como descritiva e quanto aos meios de investigação foi classificada como bibliográfica e de campo. A amostra foi composta por 10 empresas exportadoras que mantiveram relacionamento comercial com o mercado externo no período de janeiro a dezembro de 2012. Para a coleta de dados utilizou-se um questionário com abordagem quantitativa para conhecer a percepção dos gestores de comercio exterior em relação à identificação, criação, armazenagem, compartilhamento e utilização da Gestão do Conhecimento. Percebe-se uma sinergia desfavorável por parte dos gestores e da organização ao acompanhamento e implantação da prática de GC. Algumas barreiras como motivação e compartilhamento, relações interpessoais, apoio da estrutura e cultura organizacional estão presentes nas empresas. Para o desenvolvimento das atividades voltadas ao mercado internacional essas barreiras devem ser trabalhadas em conjunto, resultando no emprego benéfico das cinco dimensões da GC: identificação, criação, armazenagem, compartilhamento e utilização.

  15. Biologia floral e sistema reprodutivo da erva-baleeira (Varronia curassavica Jacq.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    D. S. BRANDÃO

    2015-12-01

    Full Text Available RESUMOO conhecimento do sistema reprodutivo é fundamental para a conservação e manejo de uma espécie. O objetivo deste trabalho foi descrever a fenologia da floração, a antese, registrar os insetos visitantes no período de floração, determinar as características morfométricas das flores e o sistema reprodutivo da erva-baleeira, em um ambiente de Cerrado do Norte de Minas Gerais. Entre maio a dezembro de 2012 foi caracterizado o comportamento fenológico da floração. Na análise da fenologia floral foi determinado: o crescimento da inflorescência, o número de flores e frutos por inflorescências. Utilizou-se seis acessos que tiveram dez inflorescências marcadas em cada acesso, totalizando 60 inflorescências. A antese foi determinada utilizando quatro inflorescências em duas plantas. Os visitantes florais foram observados in loco e capturados em três dias consecutivos de coleta. As características morfométricas foram determinadas com paquímetro utilizando 20 flores, sendo cinco flores de quatro acessos. Para determinar o sistema reprodutivo utilizou-se a razão pólen:óvulo (P:O, utilizando 50 flores, sendo 10 flores de cinco acessos em pré-antese. Nas condições de Montes Claros, o crescimento das inflorescências de erva-baleeira ocorreu entre meados de agosto e início de outubro, totalizando 45 dias. O florescimento foi observado entre meados de setembro e final de outubro, enquanto a frutificação ocorreu de meados de outubro a início de dezembro, sendo que ambos ocorreram de forma irregular. A antese floral de erva-baleeira, neste estudo, ocorre entre 7:00 e 11:00 horas. Os insetos visitantes pertencem as ordens Coleoptera, Hemiptera, Diptera e Hymenoptera. As flores apresentaram o diâmetro de 2,13 ± 0,05 (mm, o comprimento de 3,29 ± 0,08 (mm, diâmetro do ovário de 0,70 ± 0,02 (mm, o comprimento do ovário de 2,48 ± 0,12 (mm, o diâmetro da antera de 0,67 ± 0,01(mm e o comprimento da antera de 0,93 ±0

  16. Fenologia reprodutiva e biologia da polinização de Canavalia brasiliensis Mart. ex Benth (Fabaceae

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Roberta Sales Guedes

    2009-08-01

    trabalho teve como objetivo estudar a fenologia e biologia da polinização de C. brasiliensis. Quinze indivíduos foram marcados e acompanhados quinzenalmente para as observações dos estudos fenológicos. Para o estudo da morfologia e biologia florais, flores e inflorescências foram marcadas e acompanhadas até a formação dos frutos. Os visitantes florais foram observados ao longo do período do experimento, anotando-se freqüência, horário e comportamento de suas visitas. Canavalia brasiliensis demonstrou padrão de floração anual, contínua, de longa duração com períodos de maior atividade fenológica de floração na estação seca. As inflorescências são do tipo paniculada, com flores cujos atributos florais estão relacionados à síndrome da melitofilia. A antese é diurna, com início às 05h00. Há néctar desde a fase de pré-antese, com concentração de açúcares em torno de 44-60%. Os visitantes florais observados foram abelhas (Xylocopa frontalis, X. suspecta e X. sp. Apis mellifera e Centris similis e pássaros (Phaethornis ruber, Chlorostilbon aureoventris, Eupetomena macroura e Coereba flaveola. Xylocopa frontalis atuou como polinizadora efetiva, enquanto que os pássaros restringem-se a pilhar o néctar.

  17. Ecologia de saberes: a experiência do diálogo entre conhecimento científico e conhecimento tradicional na comunidade quilombola da Rocinha

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luciana Marinho SANTOS

    2014-06-01

    Full Text Available Este artigo tem como finalidade refletir sobre o diálogo entre o conhecimento científico moderno e o conhecimento construído pelos povos e comunidades tradicionais à luz do conceito “ecologia de saberes” de Boaventura Sousa Santos. O estudo é fruto de uma experiência do projeto de educação ambiental realizado em uma comunidade quilombola, tendo as plantas medicinais como elemento do conhecimento tradicional e sua relação com a medicina convencional na comunidade. Tais questões nos possibilitaram abordar, em uma perspectiva teórica, os elementos característicos da ecologia de saberes, apontando para a importância do diálogo entre os diversos saberes, especificamente, o conhecimento tradicional e o conhecimento científico.

  18. ASPECTOS DA BIOLOGIA REPRODUTIVA DE Drimys brasiliensis Miers (WINTERACEAE EM FLORESTA OMBRÓFILA MISTA, SUL DO BRASIL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alexandre Mariot

    2014-12-01

    Full Text Available Drimys brasiliensis Miers, conhecida como cataia ou casca-de-anta, é uma árvore nativa da Floresta Ombrófila Mista. Sua casca tem sido utilizada medicinalmente a partir da exploração de árvores em populações naturais. O objetivo deste trabalho foi a realização de estudos de biologia reprodutiva de Drimys brasiliensis visando fundamentar estratégias de exploração sustentável e conservação, possibilitando a geração de renda a partir da exploração deste recurso florestal não madeireiro. Foram realizados estudos de fenologia reprodutiva (296 árvores acompanhadas por 30 meses, ecologia de polinização e dispersão de sementes, e biologia floral. O período de florescimento ocorre durante o verão, com pico em janeiro. Frutos verdes estão presentes o ano inteiro, amadurecendo com o aumento das temperaturas. Ocorre uma sobreposição das fenofases fruto verde e fruto maduro oriundas de florescimentos de anos diferentes. Com isso, frutos maduros estão disponíveis o ano inteiro para a fauna. Os himenópteros são os visitantes florais com maior potencial de fluxo gênico via pólen, porém, a sua frequência é baixa, assim como a dos demais visitantes, apesar da alta produção de flores e da alta viabilidade dos grãos de pólen. Com isso, a alta produção de frutos observada é possivelmente decorrente da autofecundação. Os dispersores primários de frutos são raros, tendo sido observados pássaros. Entretanto, a dispersão secundária das sementes que chegam ao solo por barocoria é alta.

  19. Biologia, subjetividade e alteridade

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Teresa Cristina Soares

    2011-03-01

    Full Text Available Este artigo tem a finalidade de apresentar e discutir o conceito de alteridade biológica. A questão da alteridade, do ponto de vista humano, se expressa além da dimensão abordada pela biologia; mas a faculdade de realizar escolhas conscientes e de se constituir na relação com o outro, teria uma raiz na biologia e estaria inscrita na existência de todo ser vivo. Estudos recentes da biologia e da filosofia apontam para novas formas de pensar a relação entre os seres vivos do ponto de vista ontogênico e coevolutivo. A condição humana é anteriormente biológica. Conceber a alteridade, enquanto natureza peculiar dos seres vivos, pode apontar para uma forma diferente e integrada de se compreender o corpo humano e as questões éticas relativas ao vivo e às práticas em saúde.

  20. Biologia, subjetividade e alteridade

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Teresa Cristina Soares

    Full Text Available Este artigo tem a finalidade de apresentar e discutir o conceito de alteridade biológica. A questão da alteridade, do ponto de vista humano, se expressa além da dimensão abordada pela biologia; mas a faculdade de realizar escolhas conscientes e de se constituir na relação com o outro, teria uma raiz na biologia e estaria inscrita na existência de todo ser vivo. Estudos recentes da biologia e da filosofia apontam para novas formas de pensar a relação entre os seres vivos do ponto de vista ontogênico e coevolutivo. A condição humana é anteriormente biológica. Conceber a alteridade, enquanto natureza peculiar dos seres vivos, pode apontar para uma forma diferente e integrada de se compreender o corpo humano e as questões éticas relativas ao vivo e às práticas em saúde.

  1. AS TEORIAS DA CRIAÇÃO DO CONHECIMENTO ORGANIZACIONAL E O PROCESSO DE PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO NA TERAPIA COMUNITÁRIA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eneida Regina Fabian Holzmann

    2014-06-01

    Full Text Available Estudo exploratório e bibliográfico sobre conceitos referentes ao processo de construção do conhecimento. Analisa as teorias da criação do conhecimento organizacional de Nonaka e Takeuchi (1997 e Choo (2006 com a metodologia da terapia comunitária, criada por Barreto (2005, prática popular de terapia em grupo que abraça a diversidade cultural e fundamenta-se na valorização do saber popular, do conhecimento tácito para a busca de soluções em saúde mental. Parte do princípio de que a própria sociedade está sendo chamada de “sociedade do conhecimento”, na qual a conversão da informação em conhecimento constitui a principal riqueza. Com base em estudo bibliográfico, analisa os processos para conversão do conhecimento por meio do compartilhamento e socialização da experiência, procurando aproximações entre os processos observados nas organizações e nas comunidades formadas a partir dos grupos de terapia comunitária. Utiliza, entre outras bases teóricas, o pensamento de Edgar Morin (2011, Fritjof Capra (2006, Humberto Maturana e Francisco Varela (2001, autores de visão sistêmica, para investigar a relação entre o processo de criação do conhecimento organizacional, individual e coletivo, e a terapia comunitária, considerada pela análise aqui apresentada como metodologia facilitadora da produção do conhecimento, com possibilidade de gerar inovação na área de saúde mental.

  2. USO DE RESERVATÓRIOS DOMICILIARES E CONHECIMENTO DA POPULAÇÃO

    OpenAIRE

    Juliana Alvares Duarte Bonini CAMPOS; João Bosco FARIA; Adalberto FARACHE FILHO

    2009-01-01

    A água destinada ao consumo humano deve ser adequada para a manutenção da saúde e para isso não só o tratamento mas também o armazenamento da água deve ser realizado de maneira adequada. Como os reservatórios domiciliares podem atuar como fator deteriorador, realizou-se um inquérito com 74 moradores da cidade de Araraquara visando obter informaçãoes sobre o conhecimento da finalidade e os cuidados despendidos à limpeza dos reservatórios. Os resultados monstraram que 6...

  3. Preliminares para o conhecimento da Arte Clássica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ulpiano Toledo Bezerra de Meneses

    1965-06-01

    Full Text Available A vastidão da arte grega, no tempo (em têrmos gerais, ido século XI a. C. até fins da éra pagã e no espaço (da Grécia continental expandiu-se para as colônias da Ásia Menor, Sicília, Itália meridional, Mar Negro e, depois, regiões da Anatólia, Síria, Egito e outras partes do Mediterrâneo, Roma, enfim tornam um problema particularmente espinhoso sua caracterização em traços nítidos e definidos.

  4. A propriedade intelectual como elemento estratégico da gestão do conhecimento

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Isamir Machado de Carvalho

    2010-08-01

    Full Text Available A interação entre os indivíduos para a explicitação de conhecimentos tem sido instigada como uma das formas de compartilhamento de conhecimento para contribuir para o sucesso empresarial. Nesse contexto, surge a questão: está claro para os empregados e gerentes o que deve ser compartilhado e o que deve ser protegido para garantir os negócios e evitar litígios? O artigo aborda o processo de adaptação do conjunto de orientações formais (política e norma às leis (Lei nº 9.610/98 - Direito Autoral, Lei nº 9.609/98 - Programa de Computador e Lei nº 9.279/96 - Propriedade Industrial, como forma de regulamentação da proteção ao conhecimento. Trata-se de estudo, exploratório e descritivo, em uma empresa pública de Tecnologia de Informação e Comunicações (TIC, que considerou, principalmente, as abordagens sugeridas por Von Krog et al (2001 e King (2002. Os aspectos relevantes estabelecidos foram: princípios da Política de Propriedade Intelectual; estrutura de classificação da Norma; principais modelos de documentos da Norma; tópicos polêmicos. A conclusão aponta para a necessidade de entendimento apropriado em busca do equilíbrio entre a proteção ao conhecimento e o compartilhamento do conhecimento, de modo útil, considerando indivíduos e organizações.

  5. ATIVIDADES DE GESTÃO DO CONHECIMENTO ENTRE EXTENSIONISTAS E EMPRESAS INCUBADAS: ESTUDO DE CASOS NA INCUBADORA DA UNESC

    OpenAIRE

    Vieira, Adriana Carvalho Pinto; Pieri, Ricardo; Madeira, Volmar; Mello, Kelly Cristina Ramos dE; Santos, Guilherme Spiazzi dos; Brehm, Betina Melo

    2014-01-01

    A era do conhecimento trouxe às empresas novas transformações e parâmetros. Estas modificações são analisadas através da Gestão de Conhecimento, o qual cria para empresa a valorização do conhecimento como um recurso estratégico. Neste contexto, o estudo tem por objetivo analisar a influência da teoria da gestão do conhecimento empregada nos trabalhos de empresas incubadas da Itec.in avaliadas por meio da extensão universitária. Pode-se classificar a pesquisa, quanto aos fins como descritiva e...

  6. O conhecimento na perspectiva da construção social: as redes sociais e a gestão do conhecimento em ambientes organizacionais de bibliotecas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Liliane Juvência Azevedo Ferreira

    2016-02-01

    Full Text Available A Gestão do Conhecimento constitui-se em um complemento na administração organizacional. Entre outras características, reconhece os fluxos informais de informação, cujo tratamento requer o uso de tecnologias, promovendo a criação, armazenamento e transferência do conhecimento. As Redes Sociais, neste contexto, representam os atores que criam, geram e disseminam esse conhecimento, reforçando a ideia de que o conhecimento organizacional se estabelece a partir da construção social. Este trabalho é um ensaio teórico cujo objetivo é apresentar algumas concepções que aproximam as temáticas Gestão do Conhecimento e Redes Sociais. Constitui-se em uma pesquisa exploratória, por meio de revisão bibliográfica. Os resultados apontam que tais abordagens têm contribuído à Ciência da Informação e que podem ser aplicadas em ambientes organizacionais, tais como de bibliotecas. E a metodologia de Análise de Redes Sociais pode ser uma importante aliada na promoção destes estudos.

  7. ESTUDO DA VIABILIDADE DA APLICAÇÃO DE TÉCNICAS DE GERENCIA DO CONHECIMENTO NA EDUCAÇÃO TECNOLOGICA

    OpenAIRE

    Lins, Hertz Wilton; Sival, Cláudio Rodrigues Muniz da

    2010-01-01

    Este trabalho tem o objetivo de examinar conceitos e aspectos da Gerência do Conhecimento (GC) que possam contribuir no desenvolvimento de ferramentas mais adaptadas para os desafios atuais da Educação tecnológica (ET). A Gerência do Conhecimento pode ser vista, essencialmente, como uma disciplina que fornece subsídios para o projeto de processos que, ao longo de seus ciclos de vida, se beneficiam da extração formal automática do conhecimento utilizado nos mesmos. A idéia principal é a utili...

  8. LIMITAÇÕES ENCONTRADAS PELOS DOCENTES DA REDE PUBLICA ESTADUAL DE COLORADO DO OESTE NO USO DA METODOLOGIA DE AULAS PRÁTICAS NO ENSINO DE BIOLOGIA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cristiane da Silva

    2015-12-01

    Full Text Available Este trabalho é fruto de constantes observações acerca da reação dos discentes a respeito de aulas práticas realizadas no período de estagio supervisionado. Conta com um delineamento metodológico de estudo de caso onde foi aplicado um questionário de composição mista a todos os docentes de biologia das escolas estaduais de nível médio de Colorado do Oeste num total de quatro profissionais, contou também com o levantamento documental sobre o projeto do curso e os planejamentos anuais dos professores. Conclui-se ao final que a possibilidade da utilização de aulas práticas neste nível de ensino potencializa o aprendizado, tornando-o mais eficaz e integrado a realidade apesar da infraestrutura física básica ou precária utilizada para sua realização.

  9. GESTÃO DO CONHECIMENTO NAS ORGANIZAÇÕES OU DO DESCONHECIMENTO DA REALIDADE ORGANIZACIONAL?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fladimir F. dos Santos

    2005-12-01

    Full Text Available Este artigo discute a validade dos propósitos da gestão do conhecimento como ferramenta de intervenção organizacional, descrevendo alguns paradoxos existentes entre a sua teoria e prática nas organizações. Argumenta-se que seus propósitos originais de criação, difusão e incorporação de um novo conhecimento na organização estão dando lugar a uma abordagem que não condiz com a realidade das organizações. Faz-se também uma leitura da evolução das teorias administrativas para elucidar como esse novo paradigma da administração está sendo abordado nas empresas. Propõe-se que se trata de uma reificação da máxima taylorista, cujos propósitos originais estão se convertendo em mais um instrumento de manipulação humana nas empresas. Ao final, em substituição ao modelo gerencial vigente, é proposto um processo de gestão baseado em valores.

  10. Conhecimento das ciências para o ensino da célula: um estudo de caso instrumental

    OpenAIRE

    Santos, C. Susana; Monteiro, Rute; Ribeiro, Carlos Miguel

    2012-01-01

    Para se ser professor de Ciências da Natureza não é suficiente, por um lado, um conhecimento equiparável ao dos alunos, e por outro tampouco é suficiente um conhecimento enciclopédico sobre cada um dos tópicos de forma isolada, ou de um mero conjunto de estratégias gerais de gestão do espaço de sala de aula.

  11. Conhecimento dos acadêmicos e profissionais da fisioterapia sobre dor: uma revisão sistemática

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alan Carlos Nery dos Santos

    2017-08-01

    Full Text Available Estudos demonstram que acadêmicos e profissionais da fisioterapia apresentam limitações no conhecimento sobre diversos aspectos do tema “dor”. Isso pode implicar em abordagens inadequadas e em maior sofrimento dos pacientes. Assim, objetivou-se revisar estudos que investigaram o conhecimento de acadêmicos e profissionais da fisioterapia sobre dor, bem como os que propuseram estratégias para modificar tal conhecimento. Trata-se de uma revisão sistemática, e foram consultadas as bases de dados EBSCOhost, LILACS, PubMed, REDALYC e SciELO, por meio do cruzamento das palavras-chave: “pain”, “knowledge”, “education”, “curriculum”, “physical therapy specialty” e os seus correspondentes em português. Foram considerados elegíveis os estudos observacionais ou experimentais que analisaram o conhecimento sobre aspectos clínicos, fisiopatológicos e manejo da dor. Também foram elegíveis os que testaram estratégias para modificar o conhecimento sobre dor. A triagem pelos títulos e resumo resultou em 84 estudos. Contudo, apenas cinco foram incluídos. Esses analisaram o conhecimento sobre aspectos gerais da dor, sendo publicados entre 2003 e 2016. Apenas 60% dos estudos investigaram participantes da fisioterapia, sendo que 100% deles verificaram o conhecimento por meio de questionários autoaplicáveis. Quatro estudos utilizaram questionários validados. Somente 20% testaram estratégias para modificar o conhecimento sobre dor. Os resultados desta revisão indicam que o tema “dor” é abordado apenas como subtema complementar, o que, embora permita o aprendizado, não tem sido suficiente para garanti-lo. Profissionais da fisioterapia apresentam inconsistência entre o conhecimento teórico e os seus papeis no manuseio e na assistência humanizada da dor. Estratégias de ensino-aprendizagem ativas podem aprimorar o conhecimento acadêmico sobre dor.

  12. O professor de Biologia enquanto “sujeito ecológico”: conhecimentos, valores e participação política na prática docente

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Daniela Bertolucci de Campos

    2018-01-01

    Full Text Available This article represents part of a master’s dissertation, whose main objective is to analyze the pedagogical practice of the Biology teacher as an “ecological person” under the aspect of the dimensions that characterize the educational process in Environmental Education - dimension of knowledge, ethical and aesthetic values and political dimension. We conducted semi-structured interviews for the collection of data, supplemented by documentary analysis; a qualitative assessment involving public school teachers was developed in order to explore their personal and professional relationship with the environmental thematic. The data indicated a close relationship between teachers’ degree of proximity to characteristics of the “ecological person” and the dimensions that characterize the Environmental Education expressed in their teaching practice, besides highlighting the opportunities for training teachers as environmental educators. Este artigo apresenta um recorte dos estudos realizados durante o mestrado buscando analisar a prática pedagógica do professor de Biologia enquanto “sujeito ecológico” sob o aspecto das dimensões que caracterizam o processo educativo em Educação Ambiental - dimensão dos conhecimentos, dos valores éticos e estéticos e dimensão política. Por meio do emprego de entrevistas semiestruturadas complementadas por análise documental, desenvolvemos uma pesquisa qualitativa envolvendo docentes do ensino público, no intuito de explorar seu relacionamento pessoal e profissional com a temática ambiental. Os dados obtidos revelaram uma estreita relação entre o grau de aproximação do professor em relação às características que compõem o “sujeito ecológico” e as dimensões que caracterizam os trabalhos em Educação Ambiental expressas em sua prática docente além de apontar caminhos para a formação dos professores enquanto educadores ambientais.

  13. USO DE RESERVATÓRIOS DOMICILIARES E CONHECIMENTO DA POPULAÇÃO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juliana Alvares Duarte Bonini CAMPOS

    2009-07-01

    Full Text Available

    A água destinada ao consumo humano deve ser adequada para a manutenção da saúde e para isso não só o tratamento mas também o armazenamento da água deve ser realizado de maneira adequada. Como os reservatórios domiciliares podem atuar como fator deteriorador, realizou-se um inquérito com 74 moradores da cidade de Araraquara visando obter informaçãoes sobre o conhecimento da finalidade e os cuidados despendidos à limpeza dos reservatórios. Os resultados monstraram que 67,6% dos entrevistados conheciam a finalidade dos reservatórios e apenas 59,5% realizavam limpeza periódica. Apesar de 94,6% saberem da necessidade das limpezas 40% justificaram não fazê-las devido as dificuldades de acesso e 53,3% por outros motivos. A classe social foi estimada através de questionário padrão e os dados obtidos avaliados estatisticamente. Dos cruzamentos apenas o estado de conservação do reservatório por classe social foi significativo. Os resutados demonstram portanto que os cuidados necessários à manutenção da qualidade da água não estão sendo observados e que campanhas de informação e esclarecimento devem ser realizadas para evitar a deterioração da qualidade da água armazenada nos reservatórios domiciliares. PALAVRAS-CHAVE: Reservatório domiciliar e qualidade da água.

  14. O conhecimento e o ponto de vista de consumidores a respeito da rotulagem ambiental de produtos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nivaldo Simões Gomes

    2016-12-01

    Full Text Available Uma das formas das empresas comunicarem as mudanças nos seus processos e produtos aos seus consumidores é por meio da adoção de selos verdes. Entretanto, diante de um grande número de selos e programas, é necessário observar melhor o consumidor neste contexto. Desta forma, o artigo objetiva apontar e discutir o conhecimento e o ponto de vista dos consumidores no que diz respeito à rotulagem ambiental de produtos. A pesquisa foi desenvolvida por meio de um questionário de base online, entre os meses de fevereiro a agosto de 2015, e participaram 417 respondentes, todos residentes no Brasil. Percebe-se que ainda há pouco conhecimento dos consumidores no que diz respeito aos selos, assim como intenção de consumo dos produtos certificados. Porém, pode-se apontar para o surgimento dessa nova demanda e que, havendo um aumento da conscientização, aliado à educação para um consumo consciente, o engajamento pode ser maior.

  15. Conhecimento de mundo por meio da leitura digital: um estudo com universitários

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francielle Pereira Nascimento

    2017-08-01

    Full Text Available Na sociedade contemporânea, as práticas humanas estão relacionadas às Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC, isto é, estamos vivendo a cibercultura. A educação formal não está isolada do movimento e das transformações ocasionadas pelo acesso e utilização das TIC. Os estudantes do Ensino Superior utilizam os celulares e notebooks na universidade continuamente, tanto para exigências acadêmicas quanto para comunicação e entretenimento. Diante desse contexto, o presente estudo teve como objetivo principal analisar qual conhecimento de mundo a leitura na internet proporciona aos universitários, uma vez que o ato de ler supera o mero hábito da leitura ou decodificação de palavras, pois, enquanto necessidade humanizadora, permite aos leitores se apropriar da cultura e ter um conhecimento de mundo de modo científico. Como procedimento investigativo foi aplicado um questionário semiestruturado de seis questões com dez estudantes de diferentes cursos de uma universidade privada na região Sul do Brasil. O tratamento dos dados foi qualitativo, baseado na abordagem crítico-dialética. Os resultados coincidiram com uma pesquisa de nível nacional, a qual aponta leituras digitais de formas e conteúdos variados, com ênfase em redes sociais e sites de notícias, e pouco destaque para livros e jornais. A leitura de material acadêmico foi expressa por 100% dos estudantes, no entanto, sobre o conhecimento de mundo propiciado pelas leituras no suporte tela, as respostas se reduziram às atualizações do mundo, da profissão e outros, sem a menção de um entendimento crítico e reflexivo da realidade que desperte a necessidade de transformação.

  16. A promoção do conhecimento da marca nas redes sociais: um estudo de caso na CEMIG

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Wagner Debossan Dias

    2016-05-01

    Full Text Available Este estudo buscou analisar o novo olhar do ambiente empresarial à luz das áreas de Gestão do Conhecimento e do Marketing, pontuando o processo de redefinição de suas estratégias, pós 1990, no contexto brasileiro. Para fundamentar este estudo, foi realizada uma revisão de literatura, abordando os conceitos de gestão do conhecimento, branding, redes sociais e o processo de criação de conhecimento da marca, por meio das ferramentas Web 2.0 e quais delas podem ser utilizadas na promoção do conhecimento da marca. O objeto deste estudo foi a Cemig. Para aprofundamento do estudo, foi elaborado um questionário contendo 10 perguntas que foi enviado para os públicos da Cemig via e-mail e redes sociais. Os resultados foram submetidos a análise estatística. Em seguida foram realizadas duas entrevistas com gestores da área de comunicação da Cemig. As entrevistas seguiram um roteiro semiestruturado, foram gravadas e o material apurado sucedido de análise de conteúdo do discurso organizacional. Os resultados da pesquisa apresentaram divergência do discurso da empresa. Concluiu-se que a criação e o compartilhamento de conhecimento por meio das ferramentas Web 2.0 requerem dos profissionais da informação novas posturas, novas habilidades e competências para auxiliar a organização para que ela se torne mais competitiva.

  17. CONSTRUINDO O CONHECIMENTO: UM CAMINHO SUGERIDO PELA PSICOLOGIA E PELA CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Frederico Aisc Carvalho

    2013-10-01

    Full Text Available Este artigo aborda a construção do conhecimento segundo a perspectiva de duas ciências: a Psicologia do desenvolvimento e a Ciência da Informação. A abordagem da Psicologia privilegia os estudos dos construtivistas, especialmente Jean Piaget e Vygotsky, que analisaram como se desenvolve o raciocínio lógico desde os primeiros anos da criança até a maturidade alcançada ao final da adolescência. A abordagem da Ciência da Informação privilegiou os estudos relacionados à Gestão do Conhecimento, principalmente a ótica de Nonaka e Kono sobre as transformações do conhecimento tácito em explícito e vice-versa, em um processo de construção de conhecimento que passa pelo indivíduo, por grupos e organizações. Para ilustrar esse processo, especialmente nas crianças, integra o artigo uma pesquisa desenvolvida por Carvalho (2011, que procurou identificar a influência da propaganda sobre a construção do conhecimento das crianças na faixa de 5 a 9 anos, período em que está se estruturando o estágio de desenvolvimento denominado operatório-concreto. Os resultados apontaram que a mídia influencia significativamente as crianças e é responsável pelo conhecimento que elas adquirem da realidade, levando-as a preferirem comprar a brincar, preferirem ir a shoppings a parques e a identificar produtos de tecnologia avançada e a desejá-los como presentes. Como conclusão, o artigo realça a importância dos meios de comunicação para a construção do conhecimento e alerta para a necessidade de se adotarem situações que despertem a criança para a formulação de respostas que exijam raciocínio superior, além de chamar a atenção para a necessidade de uma ética na veiculação da informação que se destina a crianças e adolescentes.

  18. Gestão da informação e do conhecimento nas organizações e orientação de Marketing

    OpenAIRE

    Amaral, Sueli Angélica do

    2008-01-01

    Comenta os aspectos da comunicação, da administração e da tecnologia da informação em relação aos processos de gestão da informação e gestão do conhecimento na ótica da Ciência da Informação, a partir da ênfase à importância da informação e do conhecimento no contexto da sociedade da informação e do conhecimento. Discute a necessidade de entender o negócio da informação na ótica de marketing e mostra de forma esquemática a oferta de produtos e serviços de informa...

  19. Gestão da informação e do conhecimento nas organizações e orientação de marketing.

    OpenAIRE

    Amaral, Sueli Angelica do; Departamento de Ciência da Informação da UnB

    2008-01-01

    Comenta os aspectos da comunicação, da administração e da tecnologia da informação em relação aos processos de gestão da in-formação e gestão do conhecimento na ótica da Ciência da Informação, a partir da ênfase à importância da informação e do conheci-mento no contexto da sociedade da informa-ção e do conhecimento. Discute a necessi-dade de entender o negócio da informação na ótica de marketing e mostra de forma es-quemática a oferta de produtos e serviços de informação no ambiente tradicion...

  20. ESTUDO DA VIABILIDADE DA APLICAÇÃO DE TÉCNICAS DE GERENCIA DO CONHECIMENTO NA EDUCAÇÃO TECNOLOGICA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Hertz Wilton Lins

    2010-06-01

    Full Text Available Este trabalho tem o objetivo de examinar conceitos e aspectos da Gerência do Conhecimento (GC que possam contribuir no desenvolvimento de ferramentas mais adaptadas para os desafios atuais da Educação tecnológica (ET. A Gerência do Conhecimento pode ser vista, essencialmente, como uma disciplina que fornece subsídios para o projeto de processos que, ao longo de seus ciclos de vida, se beneficiam da extração formal automática do conhecimento utilizado nos mesmos. A idéia principal é a utilização deste conhecimento como base para um funcionamento otimizado no futuro. Um dos desafios da Educação tecnológica é a dificuldade de atualização dos conteúdos dos vários domínios de treinamento, resultante da rapidez com que as mudanças ocorrem em tudo que depende da tecnologia. A Gerência do conhecimento permite um tratamento formal e consistente de todas as etapas da educação tecnológica, viabilizando o desenvolvimento de ferramentas capazes de explorar o conhecimento adquirido para permitir um processo de adaptação mais flexível e dinâmico. Este artigo examina as formas e tecnologias envolvidas, mostrando sua viabilidade através de uma possível metodologia que demonstra como utilizar os conceitos relacionados com a GC no contexto da ET.

  1. Conhecimento em cirurgia refrativa entre estudantes de medicina da Universidade Estadual de Londrina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Aluisio Rosa Gameiro Filho

    2013-06-01

    Full Text Available OBJETIVO: Avaliar o conhecimento de estudantes de Medicina da Universidade Estadual de Londrina (UEL, em cirurgia refrativa, assim como analisar o percentual de estudantes que são portadores de ametropias, seus métodos de correção e seu interesse ou não na realização do procedimento cirúrgico. MÉTODOS: Realizou-se um levantamento através de questionário autoaplicável, previamente testado, entre 154 estudantes do primeiro ao quarto ano de Medicina da Universidade Estadual de Londrina entre setembro e novembro de 2011. RESULTADOS: Foi relatado que 70,8% dos estudantes possuíam algum tipo de erro de refração, sendo a miopia o erro mais prevalente, com 72,5% dos estudantes amétropes apresentando-a, associada ou não a outros erros de refração. Os óculos foram o método de correção visual referido como o mais utilizado, por 80% dos pesquisados. Quanto à cirurgia refrativa, 85,7% dos estudantes já haviam ouvido falar a respeito, porém, apenas 42,9% sabiam como o procedimento é realizado, sendo o oftamologista a principal fonte de informação sobre o tema, para 23,5% dos alunos. Apenas 43,2% dos alunos têm interesse na realização da cirurgia, e apenas 3 (1,9% estudantes já foram submetidos ao procedimento. CONCLUSÃO: Apesar da importância da cirurgia refrativa na Oftalmologia verificou-se baixo conhecimento acerca do tema entre os estudantes, o que afeta o interesse dos mesmos em serem submetidos ao procedimento. Observou-se também uma taxa relativamente alta de falsa expectativa quanto ao seu resultado, principalmente entre os estudantes que querem ser submetidos ao procedimento, provavelmente pelas fontes pouco confiáveis alegadas pelos estudantes. Considerando o fato de que se tratam de futuros médicos, fica clara a necessidade de maiores esclarecimentos sobre o tema na graduação.

  2. A Sociedade da Informação e do Conhecimento e os Estados Brasileiros

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cecília Araújo Rabelo Corrêa

    2014-12-01

    Full Text Available Introdução: A expressão Sociedade da Informação e do Conhecimento é utilizada para caracterizar o novo padrão de acumulação capitalista que assume maior relevância a partir dos anos 90. Nesse novo padrão tecnológico e produtivo, a informação, conhecimento e as inovações tecnológicas passam a ser fatores determinantes do desenvolvimento socioeconômico de uma nação. O Brasil possui grande desigualdade interna o que tende a influenciar as condições de inserção dos estados brasileiros nesta Sociedade. Objetivo: O objetivo deste artigo é analisar as condições de inserção dos estados brasileiros no padrão tecno-produtivo que ora se configura no Brasil e no mundo. Metodologia: Revisão de Literatura e Análise Documental. Resultados: Os resultados corroboram a ideia geral acerca da heterogeneidade das condições de inserção dos estados no novo padrão tecnológico e econômico. A grande maioria dos estados apresentou condições de inserção desfavoráveis, e as dimensões que explicam esta posição desconfortável são: Infraestrutura, Acesso e Uso das Tecnologias da Informação e das Comunicações, e Habilidades e Disponibilidade de Recursos Humanos.  Conclusões: O estudo sugere que avanços na construção de condições favoráveis de inserção dos estados dependem fundamentalmente, da adoção de medidas capazes de aprofundar a sinergia entre a política de ciência e tecnologia, a política educacional e industrial.

  3. A ENFERMAGEM DE SAÚDE PÚBLICA NO CONTROLE DA HANSENÍASE: CONHECIMENTO DO PESSOAL DE ENFERMAGEM

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Elisete Silva Pedrazzani

    Full Text Available Este trabalho é parte do relato da pesquisa realizada na área de Dermatologia Sanitária - Hanseniase nos Centros de Saúde I do Departamento Regional de Saúde de Ribeirão Preto, da Secretaria da Saúde do Estado de São Paulo. A investigação procurou verificar o conhecimento do pessoal de enfermagem que atuava diretamente na área, constatando que o conhecimento correto variou de 86,8% a 60,4% para os itens "noções sobre a doença" e "noções sobre provas e testes", sendo que as respostas completas também apresentaram um coeficiente superior às incompletas. No entanto, foi significativo o número de respostas "incorretas" e "não sabe", de acordo com a classificação realizada para cada item.

  4. MODELO CONCEITUAL PARA A SERVITIZAÇÃO DO PDP ATRAVÉS DA TRANSFERÊNCIA DE CONHECIMENTO INTERFUNCIONAL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carolline Paslauski

    2017-04-01

    Full Text Available No contexto de adoção da estratégia de servitização, o processo de desenvolvimento do produto (PDP é altamente dependente da geração de novos conhecimentos para fornecer soluções de integradas de produtos e serviços. Nesse contexto, a área de suporte de produto tem o potencial de agregar ao time de PDP conhecimento sobre oportunidades, desenvolvimento e entrega de serviços. No entanto, falta orientação sobre como as empresas podem conduzir essa integração da área de suporte ao produto com outras áreas do PDP mirando na servitização da oferta. Assim, o objetivo desse artigo é propor um modelo conceitual com enfoque na transferência de conhecimento (TC interfuncional durante o PDP para servitização. O modelo conceitual foi desenvolvido através de uma revisão da literatura sobre aspectos da TC interfuncional no PDP e da servitização. Na sequência, o modelo conceitual proposto foi confrontado com a prática por meio de seis estudos de casos em empresas servitizadas. Como resultado, o modelo conceitual proposto concentra-se em trazer a TC a partir da área de suporte de produto para os estágios iniciais da definição de problema, a fim de substituir modelos mentais tradicionais de empresas de manufatura apenas focados na oferta de produtos.

  5. Conhecimento escolar: objeto incontornável da agenda política educacional contemporânea

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carmen Teresa Gabriel

    2013-04-01

    Full Text Available Este texto tem por objetivo apresentar argumentos teóricos que possam sustentar a aposta política no conhecimento escolar como objeto incontornável nas disputas pela construção de uma escola democrática. Em diálogo com as abordagens discursivas na perspectiva pós-fundacional incorporadas pelas teorizações curriculares recentes problematiza articulações discursivas entre significantes como conhecimento/cultura, universal/particular; conhecimento/conteúdo escolar e verdade/sentido presentes nos debates educacionais da atualidade. A análise aponta que o investimento, nos processos de produção de significados, é uma estratégia discursiva cujo potencial heurístico merece ser explorado. O argumento central afirma que, em tempos de escola "sob suspeita", o desafio político consiste também no posicionamento teórico em relação às lutas hegemônicas pela significação de termos, como o de “conhecimento escolar”, que são desestabilizados e recolocados no jogo político da definição.

  6. CONTRIBUIÇÃO PARA O CONHECIMENTO DA GEOMORFOLOGIA DA CADEIA DA ARRÁBIDA (PORTUGAL: CARTOGRAFIA GEOMORFOLÓGICA E GEOMORFOMETRIA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    André Filipe Fonseca

    2015-03-01

    Full Text Available A cadeia da Arrábida resulta da interação de processos tectónicos e erosivos ao longo de um período de tempo alargado, situado entre o Miocénico médio e a atualidade. O desmantelamento da cadeia processou-se em função da componente de movimentação tectónica, da posição da linha de costa e dos processos erosivos a ela associados, desempenhando a rede hidrográfica um papel fundamental no restabelecimento do equilíbrio dinâmico entre processos endógenos e exógenos. Esta relação está expressa no escalonamento altitudinal de formas erosivas aplanadas e suspensas sobre a rede de drenagem atual, evidenciando uma evolução policíclica do relevo controlada pelo levantamento da Serra da Arrábida, pela subsidência do Sinclinal de Albufeira e pelas oscilações do nível do mar no decorrer do período plio-quaternário. Sobrepõe-se a este processo o rejogo vertical de falhas de orientação NNE-SSW a NE-SW evidenciando um aumento progressivo da deformação de oeste para leste. O presente trabalho pretende contribuir para o conhecimento da geomorfologia da cadeia da Arrábida recorrendo a técnicas de geomorfometria para a extração semiautomática e análise de formas de relevo. Dado o contexto morfotectónico, é dada particular atenção à interferência da tectónica na evolução do relevo.

  7. Dinâmica motivacional entre alunos e professores de biologia que também lecionam outra disciplina : uma análise à luz da teoria de auto-eficácia de Bandura

    OpenAIRE

    Mota, Bárbara Janaína Brandão

    2017-01-01

    Trata-se de um relato de pesquisa que traçou um perfil da dinâmica motivacional entre alunos e professores de biologia que também lecionam outra disciplina, à luz da teoria de auto-eficácia de Albert Bandura. A pesquisa teve abordagem qualitativa. Os dados foram coletados de alunos e professores de escola pública do interior brasileiro, por intermédio de entrevista semi-estruturada. As análises foram baseadas em quatro categorias extraídas da teoria de Bandura: experiências individuais de êxi...

  8. Dinâmica motivacional entre alunos e professores de biologia que também lecionam outra disciplina: uma análise à luz da teoria de auto-eficácia de Bandura

    OpenAIRE

    Mota, Bárbara Janaína Brandão; Razera, Julio César Castilho

    2017-01-01

    Trata-se de um relato de pesquisa que traçou um perfil da dinâmica motivacional entre alunos e professores de biologia que também lecionam outra disciplina, à luz da teoria de auto-eficácia de Albert Bandura. A pesquisa teve abordagem qualitativa. Os dados foram coletados de alunos e professores de escola pública do interior brasileiro, por intermédio de entrevista semi-estruturada. As análises foram baseadas em quatro categorias extraídas da teoria de Bandura: experiências individuais de êxi...

  9. A Consultoria Interna de Recursos Humanos como Prática Catalisadora da Gestão do Conhecimento Organizacional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Dante Marciano Girardi

    2009-09-01

    Full Text Available http://dx.doi.org/10.5007/2175-8077.2009v11n25p151   Este artigo objetiva analisar a contribuição da Consultoria Interna de Recursos Humanos para a Gestão do Conhecimento nas indústrias catarinenses de grande porte. Os procedimentos metodológicos seguiram a linha qualitativa, por meio da pesquisa descritiva e aplicada. Foram entrevistadas sete das maiores empresas catarinenses em número de funcionários. Utilizou-se análise documental e de conteúdo. Quanto aos resultados, a consultoria interna auxilia principalmente nas etapas de socialização e externalização do conhecimento. Além disso, se implementada na sua totalidade e dada autonomia ao consultor interno, permite uma maior interação nos níveis individual, grupal e organizacional descritos por Sabbag (2007. Assim, pode-se perceber que as empresas que possuem maior grau de autonomia, bem como maior nível de implementação são aquelas que os processos são mais compartilhados, socializados e internalizados pelos funcionários. Dessa forma, pode-se afirmar que, nas empresas analisadas, o desenvolvimento dos processos de CIRH catalisa os resultados da Gestão do Conhecimento nas mesmas.

  10. Para Falar de Disciplina, Corpos e Conhecimentos. Entre os Muros da Escola

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pastoriza, Bruno dos Santos

    2015-05-01

    Full Text Available This essay is developed on the basis of an ideal scenario extracted from de movie The Class and real school experiences. In this way, relations (power relations are outlined on the school. In each analytical movement, a dynamic action between school and other spaces, institutions and subjects is presented and their articulations are commented. With focus on the school walls, the scenario constructed in the movie, and articulated with real experience, is discussed in conjunction with authors such as Michel Foucault. Microanalysis of school spatiality, bodies, and knowledge rises from discussion on disciplinary power action. The economy and efficiency of disciplinary power in the school and their walls are commented as an important point to problematize. A partir de um cenário idealizado no filme Entre os Muros da Escola e de outros que percorrem experiências reais é que se desenvolve este ensaio. Nesse sentido, a proposta é evidenciar uma série de relações (com ênfase nas relações de poder que são traçadas nesse lócus escolar e que, a cada movimento tanto o põem numa conjuntura de outros espaços, instituições, sujeitos, quanto o localizam e, sobre ele, agem. Dando destaque para a ideia da evidenciação dos muros que percorrem a escola, o texto realiza um trabalho de pensamento no qual confluem práticas de escolas reais, da escola de Cantet e Bégaudeau (autores do filme e, ainda, proposições de autores como Michel Foucault. Emergem no ensaio, então, microanalíticas da espacialidade escolar, dos corpos que ali se encontram disciplinados e dos conhecimentos que, assim como os corpos, se organizam nessa mesma lógica. Dos encaminhamentos, surge o destaque para a economia e eficiência do poder disciplinar que percorre a escola e, por uma série de elementos, avigora seus muros.

  11. Extravasamento de quimioterápicos: conhecimentos da equipe de enfermagem = Chemotherapeutic’s extravasation: knowledge of the nursing team

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Correia, Jefferson Nery

    2011-01-01

    Full Text Available Objetivo: Analisar o conhecimento da equipe de enfermagem que atua no setor de clínica oncológica de uma instituição hospitalar, quanto à prevenção, identificação e condutas no extravasamento de quimioterápicos intravenosos. Materiais e Métodos: Trata-se de um estudo descritivo exploratório com abordagem qualitativa, realizado por meio de entrevistas gravadas com auxílio de um roteiro semiestruturado, que foram posteriormente transcritas. A análise dos dados foi realizada pela análise de conteúdo e com a literatura pertinente ao assunto. Resultados: Identificaram-se três categorias: o conhecimento sobre quimioterápicos, o extravasamento de quimioterápicos e a necessidade de treinamento sobre quimioterapia. Foi possível observar que o conhecimento de cada indivíduo sobre o assunto é limitado. A equipe percebe a necessidade de educação permanente, pois além de tratar-se de cuidados especializados, há mudanças dos medicamentos antineoplásicos disponíveis. Conclusão: O estudo evidenciou algumas falhas existentes no conhecimento dos profissionais que realizam os cuidados na administração de quimioterápicos em relação à prevenção, identificação e condutas na ocorrência de extravasamento. Infere-se que o treinamento da equipe de enfermagem antes do contato com os pacientes oncológicos e da quimioterapia seja necessário, como também a educação continuada e permanente, garantindo desta maneira maior segurança para os pacientes e atendimento mais humanizado e de qualidade

  12. Teoria, conhecimento e pragmática da comunicação: o paradigma pulsional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Potiguara Mendes da Silveira Jr.

    2015-12-01

    Full Text Available Parte-se do estado da arte feito por Muniz Sodré (2012a sobre a abordagem acadêmica do campo comunicacional e a dificuldade para defini-lo em seu aspecto "científico". No intuito de prospectar além dos paradigmas identificados por Sodré (o sociológico, dos efeitos; e o semiótico, dos códigos, propõe-se o paradigma pulsional que orienta a Transformática, teoria psicanalítica da comunicação. PALAVRAS-CHAVE: Teorias da comunicação; Conhecimento; Psicanálise.   ABSTRACT According to the state of the art - made by Muniz Sodré (2012a - of  the academic approach of the communication field, there is a great difficulty in defining this field as "scientific". In order to examine beyond the two paradigms depicted by Sodré (sociological and semiotic this paper exposes the "drive (Freud: Trieb paradigm" which is the basis of Transformatics, the psychoanalytical theory of communication. KEYWORDS: Communication theories; Knowledge; Psychoanalysis.   RESUMEN Se inicia con el estado de la técnica hecha por Muniz Sodré (2012a en el enfoque académico del campo de la comunicación y la dificultad de definirla en su aspecto "científico". Con el fin de perspectiva más allá de los paradigmas identificados por Sodre (la sociológicos, los efectos y los semióticos, códigos, se propone paradigma instintivo que guía Transformática, la teoría psicoanalítica de la comunicación.  PALABRAS CLAVE: Teorías de la Comunicación; conocimiento; Psicoanálisis.   Referências ALONSO, Aristides. Aspectos do verbo Haver e seu uso na Nova Psicanálise. TranZ: Revista dos Estudos Transitivos do Contemporâneo, v. 5, 2010. Acessar: http://www.tranz.org.br/5_edicao/TranZ10-Aristides-VerboHaver-RevMD.pdf CUSA, Nicolau de. [1514] Deus é visto para lá da coincidência dos contraditórios e o seu ver é ser. In: A visão de Deus. Lisboa: Gulbenkian, 1988. p. 168-171 FREUD, S. [1930] Mal-estar na Civilização. ESB, vol. XXI. Rio de Janeiro: Imago, 1976

  13. O conhecimento do familiar/acompanhante acerca da precaução de contato: contribuições para a enfermagem pediátrica

    OpenAIRE

    Rabelo,Angela Helena de Souza; Souza,Tania Vignuda de

    2009-01-01

    É um estudo sobre o conhecimento apreendido pelo familiar/acompanhante acerca da precaução de contato e sua contribuição no controle das infecções hospitalares numa enfermaria pediátrica. Os objetivos são: descrever o conhecimento da precaução de contato apreendido pelo familiar/acompanhante da criança hospitalizada; identificar o profissional que fornece as informações relacionadas à precaução; e analisar a contribuição do familiar/acompanhante para evitar a disseminação da infecção hospital...

  14. MICROSCOPIA E USO DA CÂMERA DO CELULAR NAS AULAS DE BIOLOGIA: UM INSTRUMENTO DE REGISTRO DE ATIVIDADES

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Amanda Vieira

    2017-01-01

    Full Text Available O presente trabalho teve como objetivo a observação microscópica de estruturas reprodutoras vegetais ao microscópio monocular 116AL Coleman, objetiva 40x  para ilustrar o ciclo de vida de grupos vegetais por alunos do Ensino Médio do Colégios Univap Aquarius,  na Zona Oeste de São José dos Campos. O trabalho foi dividido em duas etapas: (a a primeira etapa constituiu-se no estudo teórico dos grupos vegetais, ciclos reprodutivos e observação de estruturas reprodutoras de pteridófitas e angiospermas em aula de campo realizada na Praça Ulisses Guimarães, localizada no Jardim Aquarius; (b  a segunda etapa realizada  no laboratório de Biologia do colégio, foram visualizadas ao microscópio óptico, soros, esporângios e esporos vegetais presentes em folhas de samambaias (Nephrolepis exaltata;   e   grãos de pólen de anteras coletadas de flores de “pata de vaca” (Bauhinia forticata. Complementando o resultado das atividades realizadas, os alunos utilizaram a câmera do celular (Iphone 5, câmera digital 8MP acoplada a objetiva do microscópio registrando as estruturas observadas que foram compartilhadas nos grupos de estudo existentes nas redes sociais.

  15. Max Weber e a objetividade do conhecimento nas ciências da cultura: um breve guia para o texto A ‘Objetividade’ do Conhecimento na Ciência Social e na Ciência Política (1904

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jean Henrique Costa

    2011-05-01

    Full Text Available

    O presente artigo objetiva discutir o sentido da objetividade do conhecimento empírico-social na obra de Max Weber, especificamente no texto “A ‘Objetividade’ do Conhecimento na Ciência Social e na Ciência Política”, de 1904. Discute-se, no primeiro momento, a distinção entre conhecimento empírico e juízo de valor; no segundo momento, faz-se uma rápida crítica às idéias de “lei” e “conexão regular” nas ciências sociais para, em seguida, na terceira parte, discutir a estrutura da formação dos conceitos típico-ideais como recursos metodológicos, nos quais, para Weber, expressam a possibilidade da validade objetiva do conhecimento nas ciências da cultura.

  16. GESTÃO DE ATIVOS INTANGÍVEIS: IMPLICAÇÕES E RELAÇÕES DA GESTÃO DO CONHECIMENTO E CAPITAL INTELECTUAL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nara Medianeira Stefano

    2014-06-01

    Full Text Available O desenvolvimento da economia baseada no conhecimento se destaca pelo fato da competitividade depender, em grande parte, da utilização produtiva do conhecimento, do que de ativos físicos tradicionais. A ideia de que os investimentos em Capital Intelectual (CI são importantes tem sido um tema de destaque em muitas áreas da literatura. Investir em CI é fundamental para garantir que as empresas saibam como executar estratégias operacionais que melhorem o seu desempenho. Neste contexto, por meio de uma pesquisa caráter bibliográfico este trabalho tem o objetivo de explorar questões a respeito da Gestão do Conhecimento (GC, ativos intangíveis e Gestão do Capital Intelectual (CI, bem como relacionar a GC com o CI. Conclui-se que embora a GC e a GCI atendam focos diferentes, elas se complementam.

  17. Didática da Gestão do Conhecimento em Cursos de Graduação em Administração

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rudimar Antunes da Rocha

    2009-01-01

    Full Text Available Na sociedade da informação, o conhecimento se transforma no fator-chave da economia pós-industrial e no principal determinante da mudança ocupacional. Por isso, a Gestão do Conhecimento se configura como uma importante metodologia à disposição das organizações e contribui para criar, compartilhar e disseminar o conhecimento no intento de auxiliá-la a enfrentar da melhor forma possível as forças que o ambiente exerce. A Gestão do Conhecimento está inserida na educação superior, de modo que a didática voltada para a Gestão do Conhecimento deve focar o ensino multidisciplinar e reflexivo. No ensino da Gestão do Conhecimento a relação pedagógica não deve se configurar de forma unidirecional, mas sim permitir a participação do aluno, constituindo-se o professor como um facilitador do processo de aprendizado. Este artigo, pautado pelo método dedutivo, tem por objetivo analisar o papel da didática da Gestão do Conhecimento no âmbito dos Cursos de Graduação em Administração, colhendo a conclusão de sua relevância para o desenvolvimento das competências normatizadas para o profissional egresso do aludido curso.

  18. A biologia na violência Biology in the violence

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Renato Zamora Flores

    2002-01-01

    Full Text Available As contribuições da biologia, em especial da genética do comportamento e da psicologia evolucionista, para o entendimento da violência nas sociedades contemporâneas não têm sido bem entendidas por outras áreas do conhecimento que estudam o mesmo fenômeno em níveis de maior complexidade, como as ciências sociais. Estudos recentes mostram que, no nível teórico, o descaso em relação à importância de abordagens genéticas e darwinianas da violência deixam lacunas nos modelos causais utilizados. No exercício prático da resolução de problemas sociais, a exclusão dos aspectos biológicos, como a relevância de certos estados mentais nas condutas violentas, leva à ausência de recursos de saúde e assistência social, na sociedade, para auxiliar indivíduos predispostos a comportamentos violentos a lidarem com suas circunstâncias.The contributions of biology, especially behavior genetics and evolutionary psychology, to understanding violence in the contemporarys societies have not been understood by other areas of the knowledge that study the same phenomenon at levels of bigher complexity, as the social sciences. Recent studies show that, at the theoretical level, the indifference about the importance of genetics and Darwinians approaches to violence leaves gaps in the causal models used. In the practical exercise of the resolution of social problems, the exclusion of the biological aspects, as the relevance of certain mental states in violent behaviors, generate the absence of health and social resources to assist persons predisposed to violent behavior to deal with it.

  19. Protocolos de interação baseados em conhecimento: implementação da plataforma JamSession

    OpenAIRE

    Diego Mira David

    2012-01-01

    JamSession foi proposto como uma plataforma para mediar e coordenar, por meio de protocolos de interação baseados em conhecimento, recursos computacionais existentes com o objetivo de compor novos serviços e desenvolver aplicações inovadoras. Entre as principais características da plataforma estão sua base formal e declarativa para permitir análise e verificação formal dos protocolos, alta performance e foco na usabilidade. A plataforma pode ser utilizada, por exemplo, na construção de ambien...

  20. Gestão do conhecimento ou gestão de organizações da era do conhecimento? Um ensaio teórico-prático a partir de intervenções na realidade brasileira

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rivadávia Correa Drummond de Alvarenga Neto

    Full Text Available O artigo relata as motivações, concepções, práticas gerenciais, ênfases, métricas, indicadores e resultados de programas de gestão do conhecimento (GC em três empresas que atuam no Brasil. Os resultados sugerem que a expressão "gestão do conhecimento" seja ao mesmo tempo um paradoxo e uma impropriedade terminológica. O trabalho conclui também que os principais desafios impostos às organizações comprometidas com a GC são a gestão de mudanças culturais e comportamentais e a criação de um contexto organizacional favorável à criação, uso e compartilhamento da informação e do conhecimento.

  1. A gestão do conhecimento como técnica de controle: uma abordagem crítica da conversão do conhecimento tácito em explícito

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ricardo Roberto Behr

    Full Text Available A gestão do conhecimento como tecnologia de gestão é um tema emergente nos espaços acadêmicos e organizacionais. Porém, observa-se que as pesquisas e a literatura sobre o tema têm enfatizado os aspectos funcionalistas, menosprezado questões referentes ao controle e à dominação dos trabalhadores envolvidos por esta tecnologia. A partir da década de 1970, diferentes abordagens propondo alternativas à perspectiva funcionalista, até então amplamente dominante, começaram a ganhar corpo nos estudos organizacionais. Entre elas, destaca-se a perspectiva crítica, que se consolidou no contexto anglo-saxão, nos anos 1990, com a criação e o desenvolvimento do movimento denominado critical management studies, ou seja, estudos críticos em administração. O objetivo deste artigo é abordar de forma crítica a gestão do conhecimento; mais especificamente, a conversão do conhecimento tácito em explícito. Para tanto, foi dividido em cinco partes: introdução, descrição da origem e dos conceitos de gestão do conhecimento, origem e conceitos em estudos críticos em administração, abordagem crítica da gestão do conhecimento e considerações finais.

  2. Conhecimento, tecnologia e sociedade: em busca de referências interpretativas da ação

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jairo Ferreira

    1999-08-01

    Full Text Available Este texto desenvolve pontos da relação entre sociedade, conhecimento e tecnologia com o recorte das teorias marxistas sobre produção social e educação, e a perspectiva sociogenética de Jean Piaget. A face oculta dessas teorias refere-se às polêmicas sobre as possibilidades cognitivas abertas pelas tecnologias de informática e telemática. Relativizando uma e outra abordagem, buscamos - nos vários passos de construção - as referências teóricas para a interpretação e avaliação daquelas relações, com os olhos voltados à ação pedagógica em ambientes informatizados, nos termos da oposição entre autonomia e heteronomia.

  3. Gestão do conhecimento em qualidade de software: construção de um portal da qualidade de software para o Brasil

    OpenAIRE

    Moreira, Renata Teles

    2015-01-01

    O objetivo deste projeto foi desenvolver um Portal Corporativo para a Gestão do Conhecimento na área de Qualidade de Software para o Brasil, com o intuito de disseminar informações entre as empresas e profissionais. Este trabalho descreve o desenvolvimento do Portal da Qualidade de Software e a importância do mesmo na contribuição para o incremento da produtividade e qualidade da indústria de software nacional.

  4. Gestão por Processos e Gestão do Conhecimento na Gestão de Pessoas da UFSC

    OpenAIRE

    Souza, Irineu Manoel de

    2006-01-01

    O presente trabalho inicialmente demonstra que a abordagem gestão por processos se contrapõe particularmente aos modelos de gestão apoiados em estruturas funcionais. Considerando o pensamento de diversos autores sobre as principais vantagens da gestão por processo nas organizações e na sociedade do conhecimento, destaca-se conseqüentemente a importância da gestão do conhecimento nesse modelo de gestão horizontalizada. Contudo o principal objetivo do artigo é defender a gestão p...

  5. Aspects of the reproductive biology of Brassavola cebolleta Rchb.f. (Orchidaceae = Aspectos da biologia reprodutiva de Brassavola cebolleta Rchb. f. (Orchidaceae

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fatima Cristina de Lazari Manente-Balestieri

    2010-10-01

    Full Text Available This survey assessed some aspects of the reproductive biology of Brassavola cebolleta Rchb. f. (Orchidaceae in the Municipality of Dourados, Mato Grosso do Sul State, Brazil. Floral biology, breeding systems, floral visitors and seed germination were analyzed. Differential success and fruit production rate were calculated. Pollination system indicated the pollen vector dependence and absence of pre-zygotic barriers related to selfincompatibility. Pollination occurred at night, being the potential pollen vector a Lepidoptera-Notodontidae of the genus Hemiceras. Differential success of male was 19%, female 9%, and the rate of effective fructification was 6.3%. Fruits produced after pollinator visits were larger than those generated by manual cross pollination, and despite the lower number of potentially viable seeds produced by the first, they presented a higher germination rate in asymbiotic media. This study warns to the vulnerability of the studied species, since the habitat fragmentation associated with pollinator scarcity and seed predation may significantly decrease new recruitment into populations.Este trabalho teve como objetivo analisar alguns aspectos da biologiareprodutiva de Brassavola cebolleta Rchb. f. (Orchidaceae, em Dourados, Estado do Mato Grosso do Sul, Brasil. Avaliaram-se a biologia floral, o sistema reprodutivo, os visitantes florais e a germinação das sementes. Calcularam-se o sucesso diferencial e a taxa de frutificação. O sistema de polinização indicou a dependência de vetores de pólen e a inexistência de barreiras pré-zigóticas relacionadas à autopolinização. A polinização ocorreu à noite, sendo o potencial vetor de pólen um Lepidoptera-Notodontidae, do gêneroHemiceras. O sucesso diferencial masculino foi de 19%, o feminino de 9% e a taxa de frutificação efetiva foi de 6,3%. Os frutos gerados com auxílio do agente polinizador foram maiores que os produzidos por polinização cruzada manual e, embora

  6. Organização e representação do conhecimento: um estudo aplicado aos documentos de gestão da qualidade

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Aparecida Steinherz Hippert

    Full Text Available Este trabalho apresenta uma proposta de estrutura para organizar o conhecimento sobre materiais e serviços de construção utilizados por empresas de edificações. O trabalho tem início com uma revisão bibliográfica sobre a organização do conhecimento, utilizando o sistema de classificação facetado e as diretivas propostas pela norma ISO, para a classificação da informação na indústria da construção civil. Uma proposta de estrutura foi elaborada e aplicada na organização do conhecimento disponível no sistema de qualidade de uma pequena empresa construtora. A estrutura proposta pode ser considerada como uma estrutura genérica, que deverá ser adaptada por cada empresa interessada em aplicá-la. A ênfase do trabalho está na elaboração da estrutura segundo a classificação facetada, com o estabelecimento dos termos e conceitos relacionados a essa área do conhecimento. A proposta contribui para a reorganização e a otimização do conhecimento em construção civil, que se encontra disperso nas diversas áreas relacionadas à gestão da construção, sobretudo o conhecimento relativo aos materiais e serviços envolvidos no processo da construção.

  7. Qual o Papel da Escola e da Mídia na Obtenção dos Conhecimentos Astronômicos?

    Science.gov (United States)

    da Cunha, W. S.; Voelzke, M. R.; Amaral, L. H.

    2007-08-01

    É amplamente reconhecido que as pessoas em geral têm grande fascínio e interesse pela Astronomia. Por outro lado, o conteúdo dessa área incluído no ensino formal está longe de ser abrangente e suficiente para suprir a demanda. Esse interesse permite aperfeiçoar a divulgação e o ensino não formal de Astronomia através da mídia aliando a adequação do conteúdo à expectativa das pessoas. A reforma do Currículo Básico da Escola Pública da maioria dos Estados brasileiros tem introduzido Astronomia desde a pré-escola até o Ensino Médio. Num estudo realizado com 1180 alunos do Ensino Médio de seis escolas estaduais, revelou-se através da aplicação de um formulário contendo questões que abordavam conhecimentos básicos em Astronomia, como foram adquiridos tais conhecimentos e à infra-estrutura da escola. Para 66,1% dos entrevistados o professor já fez alguma apresentação a respeito de Astronomia. O presente estudo revelou também que 54,4% dos alunos entrevistados adquiriram seus conhecimentos astronômicos na escola, 18,4% através da televisão e 27,1% afirmaram que seus conhecimentos foram obtidos através de outros tipos de mídia (internet, livros didáticos, filmes e revistas). Embora o estudo revele claramente que há certo equilíbrio no meio em que os alunos obtiveram seus conhecimentos astronômicos, a mídia busca não somente sua difusão, mas a disponibilização desse conhecimento de maneira correta, que às vezes, não é atingido, apresentando conceitos sem fundamentação e incorretos. Por outro lado, no dia-a-dia escolar, é comum encontrar professores que vêm para as aulas com concepções prévias, que podem diferir substancialmente das idéias a serem ensinadas, dificultando o aprendizado de futuros conceitos científicos. Uma avaliação criteriosa, avaliando as dificuldades dos professores em determinar o sentido correto dos conceitos e observando a metodologia que utilizam no ensino, poderá proporcionar uma melhor

  8. Sistemas de organização do conhecimento: uma reflexão no contexto da ciência da informação

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eliana Carlan

    2015-06-01

    Full Text Available A presente pesquisa estuda os sistemas de organização do conhecimento e a relação com as bases teóricas utilizadas na construção de tesauros, taxonomias, ontologias e sistemas de classificação encontrados na literatura da área de Ciência da Informação. Para tal estudo, utiliza-se a metodologia de revisão de literatura, além de pesquisa nas bases de dados da área, a fim de investigar a produção bibliográfica sobre o tema, de 1998 até junho de 2009. É realizada revisão bibliográfica na área de organização e representação do conhecimento, especificamente relacionada com o desenvolvimento de tesauros, taxonomias, ontologias e sistemas de classificação. Identifica um caminho teórico comum para ser percorrido na construção dos sistemas de organização do conhecimento passando pela teoria da classificação, teoria do conceito, os relacionamentos entre conceitos e os princípios da Linguística e Terminologia. A partir de amostra representativa da produção bibliográfica sobre o tema, faz-se a análise nas suas características extrínsecas e intrínsecas. As primeiras, relativas à forma, incluem ano de publicação, autores, título, publicação e palavras-chave. As características intrínsecas abrangem a análise de conteúdo dos documentos, respeitando a fundamentação teórica abordada na revisão de literatura. Conclui-se que os tesauros e os sistemas de classificação são os mais citados na literatura sobre sistemas de organização do conhecimento, inclusive servindo de referência teórica para o desenvolvimento desses sistemas. Apesar de contar com essa base teórica proveniente dos estudos sobre tesauros e classificações com normas e padrões relativos a esses dois sistemas reconhecidos internacionalmente, evidencia-se a necessidade da consolidação de padrões comuns para o desenvolvimento dos diferentes tipos de SOC, na área de Ciência da Informação. Aponta-se para a necessidade de congregar

  9. Avaliação de ferramentas de Business Process Management (BPMS pela ótica da gestão do conhecimento

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alessandro Marcus Afonso de Oliveira

    Full Text Available O artigo analisa como as ferramentas de BPMS podem auxiliar na prática da Gestão do Conhecimento. O modelo de pesquisa foi construído a partir das interfaces da Gestão por Processos com Gestão do Conhecimento bem como nos modelos do BPMI e WfMC. Para o caso estudado, concluiu-se que uma ferramenta BPMS, apesar de apoiar a socialização de maneira limitada, apresenta funcionalidades que suportam plenamente a externalização, combinação e internalização do conhecimento sobre processos de negócio.

  10. Conhecimento de pediatras que atuam em urgências e emergências sobre tratamento da anafilaxia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    João Carlos Pina Faria

    2018-05-01

    Full Text Available Introdução: Anafilaxia é uma reação sistêmica grave, aguda e potencialmente fatal. Apresenta vários desencadeantes e mecanismos diferentes, entretanto, o tratamento agudo é igual em todos os casos. Objetivo: Avaliar o conhecimento sobre tratamento da anafilaxia e choque anafilático (CA de pediatras que atuam em setor de emergência pediátrica. Métodos: Estudo transversal através da aplicação de questionário de múltiplas escolhas com 10 perguntas sobre tratamento da anafilaxia e CA. Foram convidados todos os pediatras do Pronto Socorro de um Hospital Público Pediátrico. Resultados: Cinquenta entre 51 pediatras concordaram em participar do estudo. A média de acertos foi 6,32 com mediana de 7 (mínimo 2 e máximo 10. Houve reconhecimento adequado dos pediatras sobre a droga de escolha para iniciar o tratamento da anafilaxia e CA em 96% e 92%, respectivamente. Sobre a via de administração da adrenalina, a adequação das respostas foi de 64%. Em relação à dose de adrenalina, 70% identificaram corretamente, porém, o conhecimento sobre a dose máxima foi de 44%. Ao perguntar o intervalo para repetir a adrenalina, 38% responderam corretamente. Perguntou-se sobre terapias adjuvantes no tratamento do CA com 74% de acerto. Sobre a droga que previne a reação anafilática bifásica, 60% responderam corretamente. Quanto ao tempo de observação, 54% responderam o período adequado. O acerto sobre apresentações disponíveis de adrenalina autoinjetável foi de 40%. Conclusão: Houve dificuldade principalmente em reconhecer dose máxima, dose de adrenalina autoinjetável e tempo necessário para ser repetida, o que aumenta o risco de superdosagem e seus efeitos adversos.

  11. COMPARTILHAMENTO DE CONHECIMENTO EM UMA EMPRESA FAMILIAR: UM ESTUDO À LUZ DA INVESTIGAÇÃO APRECIATIVA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rezilda Rodrigues Oliveira

    2016-06-01

    Full Text Available Neste relato de pesquisa busca-se compreender como se dá o compartilhamento de conhecimento na empresa familiar Escola Lápis de Cor, à luz da Investigação Apreciativa. Um quadro de referência interdisciplinar foi utilizado para fundamentar a metodologia de pesquisa colaborativa, apoiada em processos participativos e dialógicos delineados através do modelo de 5-D (em inglês/português: 1-D Definition/Definição, 2-D Discovery/Descoberta, 3-D Dream/Sonho, 4-D Design/Planejamento e 5-D Destiny/Destino, em associação com o modelo SECI (Socialização, Externalização, Combinação e Internalização. A metodologia apresenta uma natureza exploratória, descritiva e qualitativa, tendo sido adotada a estratégia do estudo de caso único e holístico. Por sua vez, os dados foram coletados, analisados e validados junto e submetidos à triangulação teórica e empírica aplicada à pesquisa, cujos processos interpretativos mostram como o compartilhamento do conhecimento tem lugar nessa empresa familiar que passa pelo desafio do processo sucessório na gestão. Nos resultados obtidos, chama-se a atenção para a descoberta do que dá vida à organização, em face dos valores pessoais e organizacionais da Escola Lápis de Cor, incluindo a elaboração de proposições provocativas e a construção de sua visão de futuro, condizentes com suas pretensões de vir a ser uma organização aprendente, mais organizada e sustentável.

  12. A Influência da Escola e da Mídia na Obtenção dos Conhecimentos Astronômicos

    Science.gov (United States)

    da Cunha, W. S.; Voelzke, M. R.; Amaral, L. H.

    2006-08-01

    O universo em que vivemos possui segredos jamais imaginados pelo homem, fruto da pequena proporção que ocupamos diante de um cosmos infinito. A astronomia funciona como um instrumento que sacia a sede humana em desvendar esses segredos, estudando as galáxias, quasares, pulsares além da existência de todos os elementos que preenchem o espaço cósmico, o vácuo, não mais vazio como se pensou em outros tempos. A mídia explora esse campo de forma mística e também científica. A difusão adequada e dentro dos padrões educacionais vigentes, de conceitos astronômicos, se faz necessária, devido sua presença nos conteúdos escolares, centros de ciência e na mídia, de modo geral. A reforma do Currículo Básico da Escola Pública da maioria dos Estados brasileiros introduziu conceitos astronômicos desde a pré-escola até o Ensino Médio. Num estudo realizado com 1.032 alunos do Ensino Médio de seis escolas estaduais, revelou-se através da aplicação de um questionário que abordava conheciment os básicos em astronomia, como estes foram adquiridos e qual era a infra-estrutura oferecida pela escola: para 66,2% dos entrevistados o professor já fez alguma apresentação a respeito de astronomia. O presente estudo revelou também que 44,5% dos alunos entrevistados adquiriram seus conhecimentos astronômicos na escola, 28,1% através da televisão e 27,4% afirmaram que seus conhecimentos foram obtidos através de outros tipos de mídia (internet, filmes e revistas). Embora o estudo revele claramente que há certo equilíbrio na forma em que os alunos obtiveram seus conhecimentos astronômicos, a mídia ainda explora e muitas vezes desperta o interesse pela astronomia com assuntos que não fazem parte de nosso cotidiano como, por exemplo, o homem na Lua, os projetos espaciais e a primeira viagem de um astronauta brasileiro no espaço. Porém, em certos casos, a mídia pode promover conhecimentos incompletos ou mesmo equivocados sobre os conceitos que envolvam

  13. Uso de álcool e drogas por acadêmicos dos cursos de enfermagem, biologia e medicina da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ariane Fadel Martinho

    2009-03-01

    Full Text Available Introdução: pelo aumento do consumo de álcool e drogas nas universidades é importante compreender o que leva os estudantes a se envolver com tais substâncias, principalmente nos cursos da área da saúde, como Enfermagem, Biologia e Medicina, em que os futuros profissionais terão um papel importante como agentes promotores da saúde na população. Objetivos: essa pesquisa visa verificar a prevalência do uso de bebidas alcoólicas e drogas entre estes estudantes e despertar a comunidade acadêmica, através dos resultados obtidos, para a implementação de programas de educação preventiva. Método: os dados foram obtidos através de um questionário proposto pela Organização Mundial de Saúde (OMS, com 161 questões de múltipla escolha, que foi aplicado separadamente aos alunos dos três cursos. Resultados: os resultados nos mostram que nos três cursos a droga mais consumida é o álcool. O padrão de consumo de drogas dos acadêmicos do curso de Biologia difere em relação aos outros dois cursos no que diz respeito a quais drogas são utilizadas e, apesar dos alunos de Medicina e Enfermagem serem semelhantes neste aspecto, uma menor porcentagem dos estudantes de Enfermagem faz uso de álcool e drogas. Conclusão: concluímos, então, que cada curso tem seu padrão específico de consumo de álcool e drogas, o que pode ser resultado da pouca integração entre os alunos dos três cursos. Auxílio: PIBIC - CEPE.

  14. Conhecimento Científico e Cotidiano em Astronomia: Uma Investigação com Alunos da Educação Básica

    Science.gov (United States)

    Vieira, J. B.; Longhini, M. D.

    2011-12-01

    Este texto apresenta resultados de uma investigação que teve como objetivo, investigar como os conhecimentos científicos e do cotidiano relacionados a essa área de conhecimento apresentam na escola de Educação Básica, especialmente, em alunos do Ensino Médio prestes a deixar Educação Básica. Para realização da pesquisa, utilizamos como recurso metodológico a aplicação de um questionário estruturado contendo 47 questões, organizadas em duas categorias: Conhecimento Cotidiano e Conhecimento Científico. As questões da categoria “Conhecimento Cotidiano” possuíam afirmações relacionadas a crendices, contos populares, especulações e temáticas do gênero, as quais, geralmente, estão fora do círculo de discussão da comunidade científica, talvez por não serem consideradas como objeto de estudo da ciência. As questões da categoria “Conhecimento Científico” são relacionadas a conteúdos específicos de Astronomia, as quais são compartilhadas pela comunidade científica e aceitas, pelo menos provisoriamente, como possuindo fundamentação científica. Concluímos que, possuem ainda concepções de temas Astronômicos persistentes à mudança, por exemplo, fases da Lua relacionadas à melhor período para corte de cabelo e também para plantio; estrela cadente e ocasião perfeita para se fazer um pedido. Entretanto, podemos observar no que diz respeito a mitos e superstições, que quase não existe influência destes entre os alunos. Portanto, ao trabalharmos com os alunos determinados conceitos científicos, é importante lembrarmos que o professor não opera no vazio; os alunos são sujeitos de saberes, práticas e, dessa forma constroem e reconstroem saberes. Cabe ao professor ouvir os estudantes reconstruindo junto deles conceitos científicos. Acreditamos que o ensino de Ciências na Educação Básica deve lidar criticamente com o conhecimento cotidiano e científico e, assim, efetivar a Ciência como disciplina educativa

  15. Estudo da influência dos conhecimentos prévios na aprendizagem de eletricidade em grupos operativos num ambiente de laboratório

    OpenAIRE

    Morales, Andréa Cantarelli

    2014-01-01

    Esta dissertação de mestrado tem como objetivo principal investigar em que medida o conhecimento prévio dos alunos referente à eletricidade propicia a aprendizagem em laboratório, ambiente de trabalho coletivo. Foi dado início à pesquisa com um questionário aos alunos de Engenharia Mecânica, da disciplina de Laboratório de Eletroeletrônica, neste questionário buscou-se considerar o conhecimento prévio dos alunos sobre eletricidade. Por se tratar de um ambiente de laboratório, t...

  16. Biologia da reprodução de Mimosa bimucronata: uma espécie ruderal Reproduction biology of Mimosa bimucronata: a ruderal species

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    L.A Silva

    2011-01-01

    Full Text Available Com o objetivo de estudar a biologia reprodutiva de Mimosa bimucronata, o presente estudo foi realizado em Botucatu e Cachoeira Paulista, SP, no período de novembro de 2003 a junho de 2005. Determinou-se o número de flores por glomérulo, sua duração, os eventos da antese e outras características florais, como tamanho, formato, coloração, odor, presença de néctar e localização de osmóforos. A receptividade do estigma e a viabilidade do pólen foram avaliadas. Flores foram examinadas e documentadas em microscópio eletrônico de varredura, após tratamento adequado. Foram feitos testes para a determinação do sistema reprodutivo, visando avaliar a dependência dos polinizadores. A presença de visitantes florais foi observada no campo, sendo registrada a quantidade de visitas e o comportamento dos visitantes, além do tempo médio de permanência dos visitantes junto às flores. O padrão de floração de M. bimucronata é anual. Os grãos de pólen encontram-se reunidos em políades compostas por oito células, o que pode ser interpretado como uma adaptação para minimizar o efeito da mistura das cargas de pólen depositadas sobre o diminuto estigma. A formação de frutos em condições naturais foi baixa e não ocorreu agamospermia. A morfologia das flores e das inflorescências permite o acesso aos recursos florais para uma ampla variedade de visitantes (Hymenoptera, Diptera e Coleoptera. A maioria das visitas foi realizada por abelhas (56,4%. Os resultados permitem considerar que, embora M. bimucronata seja dependente de vetores de pólen para sua reprodução, é espécie entomófila generalista e, portanto, bastante adaptada aos ambientes ruderais, onde sua ocorrência é predominante.Aiming to study the reproduction biology of Mimosa bimucronata, this work was developed in two municipalities, Botucatu and Cachoeira Paulista, São Paulo, in southeastern Brazil, between November 2003 and June 2005. The number of flowers per

  17. Desafios para o futuro da Psicologia: contribuições da Psicologia na construção do conhecimento no século XXI

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    Vicente Cassepp-Borges

    2013-01-01

    Full Text Available O objetivo deste ensaio foi refletir sobre o futuro da Psicologia como área do conhecimento e ciência aplicada. São abordadas as maneiras como a Psicologia pode provocar as mudanças da sociedade que devem ocorrer no século XXI e adaptar-se a elas. São apresentadas as visões skinnerianas do futuro da Psicologia, afirmando que o avanço da área pode trazer a solução para a maioria dos problemas da humanidade. O efeito Flynn é apontado como força produtora de mudanças psicológicas e sociais, pois a humanidade será composta por pessoas mais inteligentes, que devem desenvolver a Psicologia e dela necessitar. Psicólogos mais inteligentes construirão uma área cada vez mais sustentada em evidências empíricas. É assinalada a necessidade de a Psicologia se especializar, rever seus currículos em nível de graduação e unir-se em torno de um paradigma integrador. Conclui-se afirmando a necessidade de valorizar as opiniões de jovens psicólogos, além de criar melhores formas de interação entre pessoas e máquinas.

  18. SISTEMATIZAÇÃO DA GESTÃO DO CONHECIMENTO: UM ESTUDO A PARTIR DA EXPERIÊNCIA NA ELABORAÇÃO DE UM MANUAL DE SEGURANÇA EM UMA EMPRESA DE ENERGIA

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    Marcela de Sá Marques Bezerra

    2011-09-01

    Full Text Available Trabalhar com o conhecimento de forma integrada aos processos de uma empresa desponta a gestão do conhecimento (GC como uma sistemática de trabalho no ambiente organizacional, almejando atingir os objetivos de uma organização. Nesta abordagem o processo de padronização através do desenvolvimento de procedimentos tem importância relevante, pois representa a experiência implícita da empresa e serve como solução bem sucedida para tarefas complexas, contribuindo para a eficácia e eficiência dos processos. Neste aspecto, o presente estudo tem como objetivo discutir a influência da padronização de procedimentos como estratégia de sistematização do conhecimento, através de uma análise do processo de geração, retenção, disseminação e aplicação do conhecimento. Como opção metodológica, é proposta uma pesquisa classificada como exploratória, bibliográfica, qualitativa e aplicada, suportada por uma pesquisa do tipo survey. Como resultados, são apresentadas as principais contribuições da abordagem da GC, através da identificação do processo de implementação da GC e da discussão da influência da padronização como estratégia de sistematização do conhecimento, através da experiência do caso Petrobras.

  19. Mapeamento semântico através da análise de ocorrência de descritores sobre gestão do conhecimento

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    Renato Rocha Souza

    Full Text Available Este artigo se apresenta como uma proposta metodológica para demarcação conceitual de assuntos, tendo como objeto o fenômeno da "Gestão do Conhecimento". Para isso, utiliza quatro estratégias distintas e complementares, a seguir: avaliação das práticas organizacionais no âmbito da gestão do conhecimento, através de uma pesquisa em 20 empresas, entre privadas e públicas; análise manual dos assuntos cobertos em amostra da literatura existente; análise dos fenômenos sociais com temáticas relacionadas à gestão do conhecimento, e análise automática da freqüência de descritores - sob a forma de sintagmas nominais - em teses e dissertações da área. Através destas estratégias, busca-se explorar o gradiente conceitual que vem se desenhando no campo.

  20. Competência Tradutória: o desenvolvimento da subcompetência sobre conhecimentos em tradução

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    Tania Liparini

    2017-12-01

    Full Text Available Este artigo apresenta um recorte do projeto Competência Tradutória e Formação de Tradutores: o desenvolvimento das subcompetências específicas do tradutor (CNPq 485158/2013-2, cujo objetivo é investigar o desenvolvimento da competência tradutória em um grupo de tradutores em formação, a partir de um estudo longitudinal de abordagem processual. Serão discutidos aqui os resultados – obtidos na primeira e segunda etapa do projeto – relativos ao desenvolvimento da subcompetência sobre conhecimentos em tradução. Para a coleta e análise dos dados sobre conhecimentos em tradução, seguimos a metodologia de PACTE (2008. Esses dados foram cruzados com a avaliação da qualidade das traduções, realizada com base nos critérios de PACTE (2011b e na ferramenta de avaliação Translation Quality Assessment Tool (Colina, 2008. Os resultados obtidos até o momento apontam para o progresso no desenvolvimento da subcompetência sobre conhecimentos em tradução dos sujeitos, no período compreendido entre a primeira e a segunda etapa da coleta de dados. A pesquisa se encontra em andamento; espera-se, ao final do projeto, além de confirmar os resultados obtidos até o momento, contribuir para ampliar os conhecimentos sobre aquisição da competência tradutória e fomentar reflexões que levem a melhorias no ensino de tradução.

  1. Sociedade da informação e reestruturação produtiva: crítica à dimensão utilitarista do conhecimento

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    Elisabete Gonçalves Souza

    Full Text Available Discute os conceitos, sociedade da informação e sociedade do conhecimento, tomando como referencial analítico os imperativos impostos pela reestruturação produtiva do capital ao mundo do trabalho e da produção. Objetiva mostrar como, sob a ótica neoliberal, questões como acesso à informação e à produção de conhecimentos são tratadas de forma estreita, em que persiste a ênfase à dimensão utilitarista da informação e do conhecimento, subordinada à lógica econômica, cujo foco é o aumento da produtividade e a competitividade das organizações em detrimento da formação integral do trabalhador. Tem como referencial teórico as discussões trazidas por autores preocupados em desmistificar o propagado determinismo tecnológico, proporcionado pelas Tecnologias de Informação e Comunicação, ressaltando o papel da educação, em sentido lato, e da ciência da informação, em sentido estrito, nos debates acerca da democratização do acesso; do domínio dos conteúdos informacionais para além da sua dimensão utilitarista. Concluiu que a falta de domínio sobre os processos técnicos e científicos está intimamente relacionada à visão utilitarista do conhecimento propagado pela pedagogia das competências. No campo econômico, especialmente para os países não produtores de tecnologia, o abandono da teoria em favor da prática se expressa nas ações pragmáticas que marcam as relações cotidianas e o mundo do trabalho; na supervalorização do trabalhador multifuncional, em detrimento da sua formação integral (técnico-científica e humanista.

  2. Vigilância do desenvolvimento da linguagem da criança: conhecimentos e práticas de profissionais da atenção básica à saúde

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    Raquel Aparecida Pizolato

    Full Text Available RESUMO Objetivo: analisar os conhecimentos e as práticas dos enfermeiros, médicos e cirurgiões-dentistas que atuam na Atenção Básica em relação ao desenvolvimento da linguagem da criança nos primeiros anos de vida. Métodos: tratou-se de uma pesquisa qualitativa com 30 profissionais de uma rede de Atenção Básica dentre eles, médicos, enfermeiros e cirurgiões-dentistas. Uma consulta individual foi realizada mediante um questionário semiestruturado. Empregou-se a técnica de análise temática de discurso, utilizando-se três figuras metodológicas: a Ideia Central, as Expressões-Chaves e o Discurso do Sujeito Coletivo. Resultados: os conhecimentos que os profissionais têm sobre o desenvolvimento da linguagem da criança estavam ancorados às ideias centrais de conhecer alguns marcos do desenvolvimento, a linguagem da criança depende do estímulo do meio, da família e da audição normal, saber muito pouco ou não saber nada sobre o assunto. Os profissionais relataram que gostariam de obter mais informações sobre o assunto em relação aos marcos do desenvolvimento da linguagem da criança, desvios da normalidade e orientações para pais de forma a aprimorar o atendimento da saúde infantil. Conclusão: o conhecimento dos profissionais sobre o assunto apresentou-se limitado, havendo necessidade de ampliar práticas de educação em saúde pela Fonoaudiologia, em parceria com as Instituições de Ensino e os profissionais dos Núcleos de Apoio Saúde da Família, junto aos profissionais da Equipe de Estratégia Saúde da Família, destacando-se o trabalho sobre os marcos do desenvolvimento da linguagem da criança.

  3. Collaborative approach in the study of the reproductive biology of the dusky grouper Epinephelus marginatus (Lowe, 1834 (Perciformes: Serranidae = Abordagem colaborativa no estudo da biologia reprodutiva da garoupa verdadeira Epinephelus marginatus (Lowe, 1834 (Perciformes: Serranidae

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    Leopoldo Cavaleri Gerhardinger

    2006-07-01

    Full Text Available Several aspects of the reproductive biology of the dusky grouper Epinephelus marginatus were investigated using a collaborative methodology. 193 specimens of dusky groupers were obtained in collaboration with fish market personnel in the city of São Francisco do Sul, Santa Catarina State, Southern Brazil. Fish market staff were trained and encouraged to collect biological material required for reproductive studies, giving access to many specimens which otherwise would have been unavailable. E. marginatus was found to reproduce in early summer, spawning between November and December. Females reachedsexual maturity at approximately 460 mm total length. Sampled males ranged from 900-1000 mm and females from 300-960 mm in total length. No transitional (i.e. sex changing males were observed. The regression equation for the relationship between total length (TL (mm and total weight (TW (g was TW = 4.4x10-5TL2.8. Suggestions to improve the performance of future collaborative sampling projects are discussed.Diversos aspectos da biologia reprodutiva da garoupa verdadeira Epinephelus marginatus foram abordados através de uma metodologia colaborativa. Ao todo, 193 exemplares da garoupa verdadeira foram obtidas em peixarias colaboradoras no município de São Francisco do Sul, Estado de Santa Catarina, Brasil. Os funcionários das peixarias foram treinados e incentivados a realizar a coleta de todo material biológico necessário para estudos reprodutivos, possibilitando o acesso a um grande número de vísceras que teriam de outra maneira sido dispensadas. Epinephelus marginatus esteve em atividade reprodutiva no inicio do verão, com desova provável entre novembro e dezembro. Fêmeas atingiram a maturidade sexual com aproximadamente 460 mm de comprimento total. Machos variaram de 900mm a 1000 mm e fêmeas de 300 mm a 960 mm. Não foram observados machos em transição sexual. A equação de regressão da relação entre o comprimento total (CT (mm e

  4. MODELOS DIDÁTICOS E MAPAS CONCEITUAIS: BIOLOGIA CELULAR E AS INTERFACES COM A INFORMÁTICA EM CURSOS TÉCNICOS DO IFMS

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    Airton José Vinholi Júnior

    2014-05-01

    Full Text Available Considerando as dificuldades inerentes ao conteúdo de Biologia celular, foi proposta a confecção e uso de modelos didáticos como meio potencialmente significativo para efetivar a aprendizagem de conceitos sobre célula em estudantes do IFMS/Ponta Porã. Procurou-se, com o uso de Mapas Conceituais, favorecer uma organização dos conhecimentos sobre essa temática, de modo a promover uma visão mais integradora do conteúdo. O estudo fundamentou-se na Teoria da Aprendizagem Significativa de David Ausubel. Com base nos conhecimentos prévios, foi preparada a sequencia didática, que se subordinou também aos princípios da diferenciação progressiva e reconciliação integrativa, utilizando Mapas Conceituais. Tais dados, após serem descritos e analisados, permitiram inferir a ocorrência da evolução conceitual e Aprendizagem Significativa. O trabalho demonstra união de conhecimento de área básica e técnica para contribuir com o ensino e aprendizagem em cursos de educação profissional e tecnológica do IFMS.

  5. A Provisoriedade do Conhecimento Científico: Uma Reflexão sobre a Filosofia da Ciência de Karl Popper

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    Fátima Siqueira Caropreso

    2015-12-01

    Full Text Available A concepção de ciência de Karl Popper nos mostra que esta, embora indubitavelmente nos forneça um conhecimento muito mais seguro do que aquele do senso comum, jamais poderá alcançar um conhecimento verdadeiro, definitivo. A aspiração de verdade da ciência consiste em uma impossibilidade lógica e empírica, portanto, o conhecimento científico deve ser conhecimento falsificável e não falsificado, que se desenvolve a partir de um processo de eliminação de erros. O objetivo deste artigo é apresentar a concepção de ciência de Popper, o que parece se justificar por nos lembrar da provisoriedade das teorias científicas, em uma época em que há uma confiança muitas vezes ingênua nos dados científicos, principalmente nos meios não acadêmicos.

  6. O clássico e o emergente: desafios da produção, da divulgação e da utilização do conhecimento da Enfermagem

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    Márcia de Assunção Ferreira

    2013-09-01

    Full Text Available Reflexão sobre os paradigmas da ciência e os desafios contemporâneos da produção, divulgação e utilização do conhecimento. Abordam-se os desafios relativos à pesquisa do cuidado de enfermagem, os recursos e as estratégias políticas da área para superá-los. Os argumentos se amparam na Enfermagem como disciplina prática e na tríade ensinar-cuidar-pesquisar voltada às demandas dos usuários, com vistas à promoção da saúde e bem-estar, dentro de um paradigma de cuidado. Articular os modelos de ciência, ampliar os recursos humanos, materiais e financeiros, investir nos mestrados profissionais, na ampliação dos programas de pós-graduação acadêmicos e na formação de redes de cooperação são alguns dos desafios e estratégias apontados para que a área enfrente as lutas do campo hegemônico da saúde, da ciência e da tecnologia para se manter no sistema.

  7. Apresentação da XI Expedição Científica do Departamento de Biologia : GRACIOSA 2004.

    OpenAIRE

    Tavares, João

    2005-01-01

    XI Expedição Científica do Departamento de Biologia - Graciosa 2004. A Ilha Graciosa foi escolhida para a realização desta expedição científica por vários motivos e com diferentes objectivos, entre os quais salientamos: a sua situação geográfica; o seu reduzido tamanho; o grandioso e importante número de ilhéus que a rodeiam; os diversificados ecossistemas que a compõem. Neste projecto foi dada prioridade à zona costeira, que é sem dúvida uma verdadeira fronteira entre o mundo terrestre...

  8. Estudo da biologia floral e mecanismos reprodutivos do alfavacão (Ocimum officinalis L. visando o melhoramento - DOI: 10.4025/actascibiolsci.v26i3.1598 Study of the floral biology and reproductive mechanisms of Alfavacão (Ocimum officinalis L. aiming at genetic improvement - DOI: 10.4025/actascibiolsci.v26i3.1598

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    Cláudio Lúcio Fernandes Amaral

    2004-04-01

    Full Text Available O Gênero Ocimum, da Família Lamiaceae, compreende plantas ricas em óleos essenciais destinados às industrias para produção de fármacos, perfumes e cosméticos. O conhecimento do sistema reprodutivo é extremamente relevante, pois permite definir estratégias de seleção com base em cruzamentos intra e interpopulacionais. O objetivo deste trabalho foi estudar a biologia floral e os mecanismos reprodutivos do alfavacão com vistas ao melhoramento genético. A atividade floral compreendeu três estádios florais: primeiro, pré-antese, quando ocorreu a polinização; segundo, antese, quando aconteceu a abertura assincrônica de estames e, terceiro, pós-antese, quando houve a fecundação dos óvulos. O processo de antese está intimamente relacionado com as condições climáticas. Os acessos de O. officinalis do Banco de Germoplasma de Plantas Medicinais da UESB, apesar de se reproduzirem, predominantemente, por autofecundação, podem apresentar fecundação cruzada, o que evidencia a ampla versatilidade reprodutiva dessa espécie, acentuando a variabilidade genética, a qual é essencial para sua evoluçãoSome of the plants from Ocimum genus in Lamiaceae family are source of essential oils used in pharmacy, perfume and cosmetics industry. The knowledge of mate systems is extremely important because it allows to define selection strategies based on intra and interpopulation crossbreeding. The aim of this work was to study floral biology and reproductive mechanisms of alfavacão aiming at genetic improvement. The floral activity included three floral stages: first, pre-anthesis, when the pollination happened; second, anthesis, when the asynchronous opening of stamens happened; and third, pos-anthesis, when there was the fecundation of the ova. The anthesis process is intimately related to climatic conditions. The accesses of O. officinalis from Banco de Germoplasma de Plantas Medicinais da UESB (Medicinal Plants Germplasm Bank from UESB

  9. Os desafios contemporâneos da produção do conhecimento: o apelo para interdisciplinaridade

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    Claude Raynaut

    2014-06-01

    Full Text Available http://dx.doi.org/10.5007/1807-1384.2014v11n1p1 Estamos atravessando hoje um momento de reconstrução radical na forma de se pensar tanto o mundo material dentro do qual vivemos e atuamos como a relação que nós, Seres humanos, estabelecemos – individual ou coletivamente – com esse mesmo mundo. O movimento que está acontecendo agora apela por novos paradigmas, novas categorias de pensamento, novas metodologias de pesquisa, novas formas de ensino. Muitos dos problemas que a ciência e as técnicas contemporâneas devem enfrentar não se deixam reduzir ao recorte disciplinar em função do qual se estruturaram historicamente as instituições de ensino e de pesquisa. Colaborações impõem-se entre cientistas com formações marcadas por uma alta especialização. Fronteiras conceituais estabelecidas entre áreas de conhecimento distintas tornam-se permeáveis. Trocas e ajustes metodológicos são necessários. O apelo para a colaboração interdisciplinar expressa-se hoje com cada vez mais força. Pontes são lançadas entre abordagens setoriais da realidade. Interdisciplinas nascem e acham espaço institucional. As inovações tecnológicas mobilizam competências oriundas de horizontes científicos longínquos. Apesar dessa pujante dinâmica histórica, inúmeros obstáculos permanecem. Alguns deles são expressão de resistências institucionais e de confrontos interpessoais. Outros originam-se na rigidez intelectual imposta por uma formação acadêmica altamente especializada. Até hoje, não se encontra uma definição da interdisciplinaridade que seja consensual, e menos ainda uma doutrina estabelecida que possa ser aplicada ao trabalho de campo. Torna-se, então, imprescindível contribuir a clarificar as bases teóricas e metodológicas sobre as quais pode-se construir um projeto de prática concreta da interdisciplinaridade no domínio do ensino e da pesquisa.

  10. Conhecimento e utilização da floresta pelos índios Waimiri-Atroari do Rio Camanau - Amazonas

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    Robert P Miller

    1989-01-01

    Full Text Available Os índios Waimiri Atroari têm hábitos e costumes bastantes intactos e retiram da floresta, roça e rio os materiais necessários para a alimentação, utensílios e moradia. Este trabalho objetivou fazer um levantamento preliminar do conheciamento e utilização da floresta pelos índios. Foram inventariados todas as árvores com DAP > 6cm em cinco parcelas de 10 x 20m, localizadas 0,5km da aldeia, ao longo de um transecto abrangendo um gradiente de terra firme - baixio. Foram coletadas amostras para herbário e anotadas informações sobre uso e nome indígena. Em 0.1 hectare foram encontradas 135 árvores de 60 espécies, sendo as famílias mais comuns: Lecythidaceae, Leguminosae sensu latu, Burseraceae, Bombacaceae e Lauraceae. Noventa e cinco por cento dessas espécies eram identificadas com um nome específico na língua Waimiri Atroari e as demais receberam um nome genérico ("wiwe ' que quer dizer árvore. De uma amostra de 34 espécies sessenta e cinco por cento tinham algum uso específico. Estes dados demonstram um alto grau de conhecimento e utilização da floresta pelos Waimiri Atroari.The Waimiri Atroari retain much of their original culture and take from the forest, river, and plantations their food and most of the materials necessary fpr construction, craft, and medicines. This study attempted to quantify their knowledge and use of forest. Five quadrats of 10 x 20m (total = 0,1 hectare were located along a transition from "terra firme" (upland to "baixio" (stream valley. Herbarium specimens were collected from trees above 6cm DBH, and Indian names and uses were recorded. In 0,1 hectare, 135 trees belonging to 60 species were found. Lecythidaceae, Leguminosae (sensu latu, Burseraceae, Lauraceae and Bombacaceae were the commonest families. Ninety-five percent of the species received a Waimiri Atroari name, and in a smller sample (n = 34, sixty-five percent of the species had some specific use. These results show a high degree of

  11. Evolução dos conhecimentos sôbre a cardiopatia da doenca de Chagas: revisão crítica da literatura

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francisco S. Laranja

    1949-12-01

    Full Text Available Foi feita uma revisão critica da literatura sobre cardiopatia da Doença de Chagas, discutindo-se os principais aspectos clínicos desta cardiopatia á luz da experiência por nós adquirida nestes últimos anos. A evolução dos conhecimentos clínicos sobre esquisotripanose pode ser sintetisada em três fases: a A primeira corresponde á descoberta da doença, feita por Chagas, e á descrição por ele e seus primeiros colaboradores das manifestações clínicas essenciais da nova entidade mórbida, na qual distinguiu a forma aguda e várias formas crônicas. b Na segunda fase, a pesquisa orientou-se essencialmente pela busca dos casos de infecção aguda, havendo considerável duvida a respeito da realidade clinica das formas crônicas da infecção. Durante um longo período raros casos de cardiopatia crônica foram publicados. Ate o momento acual (1948 encontram-se na literatura estrangeira 134 casos de cardiopatia crônica chagásica, dos quais 9 autopsiados; ate fins de 1944, o numero de casos publicados no Brasil, fora de Lassance, era de 45, dos quais 3 autopsiados. c A terceira fase ou fase atual, tende a caracterisar-se por um interesse particular nos casos de infecção crônica, orientando-se porém a pesquisa cli¬nica essencialmente pelas manifestações da cardiopatia. Contribuições recentes de ordem clínica e experimental trouxeram ampla confirmação as idéias de Chagas a respeito desta cardiopatia e colocaram-na em posição de entidade clinica de realidade indiscutível. Sua importância social esta sendo determinada e os dados disponíveis já lhe apontam relevante significação em certas regiões. Mais de 600 casos de cardiopatia crônica chagásica foram publicados no Brasil nestes últimos quatro anos.

  12. Conhecimento de adultos sobre o papel da atividade física na prevenção e tratamento de diabetes e hipertensão: estudo de base populacional no Sul do Brasil

    OpenAIRE

    Knuth,Alan G.; Bielemann,Renata M.; Silva,Shana G. da; Borges,Thiago T.; Del Duca,Giovâni F.; Kremer,Marina M.; Hallal,Pedro C.; Rombaldi,Airton J.; Azevedo,Mario R.

    2009-01-01

    O objetivo deste estudo foi avaliar o conhecimento dos adultos de Pelotas, Sul do Brasil, sobre o papel da atividade física na prevenção e tratamento de diabetes e hipertensão arterial, e os fatores associados aos conhecimentos. Foi realizado um estudo transversal de base populacional, com amostragem por conglomerados, incluindo 972 indivíduos de 20 a 69 anos. O conhecimento dos efeitos da atividade física na prevenção e tratamento foi maior para a hipertensão (82%) do que para diabetes (47,2...

  13. Saberes docente para o ensino de ciências e biologia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cibele Bender Raio

    2017-09-01

    Full Text Available Este trabalho apresenta os saberes que configuram um bom professor. Estes saberes, caracterizados pela mudança nos padrões de participação do professor na prática pedagógica, os quais não são construídos apenas durante o curso de formação inicial, mas sim ao longo da história de vida do educador. A partir dos conhecimentos de Paulo Freire e de Edgar Morin são sugeridos temas para possíveis práticas no ensino de ciências e de biologia. Dessa forma, uma educação em que o professor só deposita o conteúdo no aluno deve ser substituída por aquela que instiga a curiosidade, valoriza a opinião a sua opinião, considera seus sentimentos e promove a sua autonomia, ou seja, converte o educando em um agente transformador da sua própria realidade. Para isso, o professor precisa atuar com sentimentalidade, criticidade e autoridade, sem autoritarismo. Além disso, é papel do educador mostrar que não há conhecimento ileso ao erro ou a ilusão. Ele, também, precisa trabalhar o contexto local em relação a um conteúdo global. É um saber ensinar a condição do humano como unidade do universo e educar sobre a identidade terrena. Considerando, além disso, as incertezas dos acontecimentos e a ética humana. As discussões aqui apresentadas são sugestões para o desenvolvimento de práticas de ensino. No entanto, o professor deve elaborá-las de acordo com o seu ambiente de trabalho e seu público.

  14. O conhecimento dos estudantes da faculdade de medicina de Marília (Famema sobre responsabilidade profissional e segredo médico

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    Ana Cristina Mendonça

    Full Text Available INTRODUÇÃO: O CFM INstituiu o Código de Ética Médica (CEM, cuja violação implica sanções, impondo aos profissionais a ele submetidos seu conhecimento e aplicação, por meio de conduta permeada pelos prima facie ducties. Conhecer o assunto torna-se condição básica para sua observação. Daí a importância deste ensino desde os primeiros anos do curso médico, fornecendo ao estudante capacidade de análise ética na prática profissional futura. OBJETIVOS: Avaliar o grau de conhecimento sobre as disposições do CEM relativas a "responsabilidade profissional" e "segredo médico" entre estudantes de Medicina da Famema e verificar se há evolução desse conhecimento durante a graduação. MÉTODO: Estudo realizado em dez meses, com 479 estudantes do primeiro ao sexto ano, regularmente matriculados. Aplicado questionário anônimo, com duas partes: uma com dados sociodemográficos e outra composta por 11 cenários clínicos, envolvendo questões eticamente conflituosas. RESULTADOS: 395 estudantes responderam o questionário (82,46% da amostra inicial. Ao se comparar a média total de acertos entre as turmas nos cenários, encontrou-se o valor de p = 0,7148, sem significância estatística. CONCLUSÕES: Não há diferença estatisticamente significativa no grau de conhecimento sobre ética entre as séries. Sugere-se a introdução efetiva do assunto na graduação do curso médico, com metodologia de ensino adequada.

  15. O conhecimento dos familiares acerca da problemática do portador de diabetes mellitus

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    Pace Ana Emilia

    2003-01-01

    Full Text Available Considerando a família como fonte de apoio ao doente, realizou-se este estudo visando analisar a problemática do portador de diabetes na visão dos familiares, em Unidade Ambulatorial de um hospital universitário do interior do Brasil. Os dados foram coletados de 24 familiares por meio de entrevista semi-estruturada. Para apresentação e análise dos dados, utilizou-se estatística descritiva. Nos resultados, observou-se que os familiares conhecem as causas do diabetes parcialmente. Quanto às condições de adesão ao tratamento, 70,8% consideraram prioritário dieta adequada que, concomitantemente, foi salientada como problema. Em relação às doenças decorrentes, 23 salientaram problemas nos rins/visão. Quanto aos cuidados com os pés, destacou-se a utilização de meias de algodão e limpas. Referente às experiências dos familiares com pessoas portadoras de problemas nos pés, 83,3% responderam afirmativamente, destacando as amputações/úlceras. Dados apontam necessidade de educação aos familiares, uma vez que proporcionam suporte no controle da doença e na prevenção de complicações.

  16. Biologia reprodutiva de Sideroxylon obtusifolium (Roem. & Schult. T.D. Penn. (Sapotaceae na região semiárida da Bahia

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    Lúcia Helena Piedade Kiill

    2014-12-01

    Full Text Available O objetivo deste trabalho foi estudar a fenologia, biologia reprodutiva e visitantes florais de Sideroxylon obtusifolium em área de caatinga. O estudo foi realizado de outubro de 2003 a setembro de 2005, em populações naturais de S. obtusifolium, na Reserva Legal do Projeto Salitre, em Juazeiro, BA. Os dados fenológicos indicaram que as fenofases vegetativas (brotação e senescência foliar ocorreram ao longo do ano, enquanto a floração e frutificação foram registradas na estação seca e das chuvas, respectivamente. As flores são hermafroditas, de coloração creme, exalam odor, secretam pequena quantidade de néctar (< 1 µl e apresentam antese diurna e dicogamia protogínica. Entre os visitantes florais, foram registradas abelhas, vespas, moscas e borboletas. Apis mellifera e os dípteros morfoespécie 1 e 2 foram considerados polinizadores dessa sapotácea. Quanto ao sistema de reprodução, S. obtusifolium é autógama facultativa, produzindo frutos por autopolinização (6,6% e por polinização cruzada (33%. Diferenças no registro fenológico, na biologia floral e nos agentes polinizadores foram encontradas, em comparação com outros ambientes, indicando que as variáveis climáticas podem ser um dos diversos fatores que influenciam essa relação.

  17. A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE A POLÍTICA EDUCACIONAL NO BRASIL: UM OLHAR A PARTIR DA ANPED

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    Azevedo Janete Maria Lins de

    2001-01-01

    Full Text Available Este texto contém resultados de uma pesquisa que analisou as características e as tendências da produção do conhecimento sobre a política educacional no Brasil, tomando como base empírica a produção apresentada no Grupo de Trabalho da Anped "Estado e Política Educacional", no período de 1993 a 2000. Tendo como pressupostos que a legitimação dessa produção, assim como as suas tendências predominantes resultam de um embate de tendências/olhares e que os trabalhos traduzem relações efetivas entre os pesquisadores, organizações sociais envolvidas e a realidade analisada, as autoras fazem um resgate histórico da origem e da trajetória deste GT para, em seguida, apresentar -- quantitativa e qualitativamente -- um quadro dos eixos temáticos e subtemáticos que têm prevalecido no período estudado. À luz das análises empreendidas, concluem destacando alcances e limites da institucionalização deste GT e, portanto, do campo do conhecimento focalizado.

  18. Vida e construção do conhecimento na Pedagogia da Alternância. Life and knowledge construction in the Pedagogy of Alternation

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    Sobreira, Milene Francisca Coelho

    2014-08-01

    Full Text Available A Pedagogia da Alternância tem se destacado nas últimas décadas no Brasil, principalmente no interior do movimento de Educação do Campo. Apesar de sua importância e seu uso em expansão, ainda são escassas as pesquisas que enfocam a temática da construção do conhecimento na dinâmica pedagógica da alternância. É, neste contexto, que o presente trabalho tem, como objetivo, iniciar uma discussão sobre a centralidade da vida na Pedagogia da Alternância e como esta centralidade reflete num modo novo de compreensão do processo de construção do conhecimento. Na operacionalização deste propósito, realizamos um resgate histórico da origem e da expansão da Pedagogia da Alternância, destacando em sua gênese e, principalmente, nas experiências brasileiras de formação por alternância, a dinâmica como com a qual o conhecimento vem sendo proposto nessa prática pedagógica. Nossas análises indicam que a realidade e a vida são elementos desencadeadores na constituição da Pedagogia da Alternância e de sua forma de compreensão do processo de construção do conhecimento. Particularmente na sociedade brasileira, o diálogo das experiências de formação por alternância com os ideais pedagógicos de Paulo Freire e do movimento da Educação do Campo tem gerado inúmeras e diferentes experiências educativas que, como elemento comum, assumem uma perspectiva de que o conhecimento deve ser construído a partir da vida, na relação dialética entre ação e reflexão. The Pedagogy of Alternation has emerged in Brazil in recent decades, mainly within the movement of Field Education. Despite its importance and use in expansion, there is still little research focusing on the thematic of knowledge construction in the dynamics of pedagogical alternation. In this context, the present study aims to initiate a discussion on the centrality of life in the Pedagogy of Alternation and how this centrality reflects a new way of understanding

  19. Conhecimento e intervenção do cuidador na doença de Alzheimer: uma revisão da literatura

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cinthya Dolores Santos Maia Leite

    2014-03-01

    Full Text Available Objetivo: Analisar de forma sistemática o conhecimento da doença de Alzheimer (DA e as estratégias adotadas pelo cuidador para lidar com os sintomas apresentados pelo idoso com DA. Métodos: Levantamento de estudos publicados nas bases de dados PubMed, MedLine, Lilacs e SciELO, utilizando os seguintes descritores e termos livres para estratégia de busca, de acordo com suas definições no DeCS e no MeSH: “cuidadores” or “educação em saúde” or “treinamento” or “cuidadores de idosos” and “doença de Alzheimer”; “elderly caregiving” or “training” or “health education” or “caregivers” and “Alzheimer disease”; “cuidadores de personas mayores” or “formación” or “educación en salud” or “cuidadores” and “enfermedad de Alzheimer”. Resultados: Foram eleitos 12 artigos para análise e leitura na íntegra. Os artigos foram classificados em três categorias: 1 Conhecimento acerca do declínio cognitivo e funcional da doença de Alzheimer; 2 Conhecimento acerca dos sintomas psicológicos e comportamentais da demência (SPCD; 3 Conhecimento acerca do comprometimento da linguagem. Na maioria dos estudos, verificou-se que a orientação a respeito do que é a enfermidade e a sua evolução pode interferir na maneira como o cuidador planeja e executa as ações de cuidado. Conclusão: É extremamente necessário criar oportunidades para que os cuidadores familiares e profissionais conheçam a doença para compreender o paciente e, consequentemente, as possibilidades de atuação (seguras e eficazes nesse paciente. Isso é possível mediante implementação de programas psicoeducativos capazes de fornecer informações e orientações práticas para melhorar a assistência oferecida por cuidadores aos pacientes com DA.

  20. Análise do processo de gestão do conhecimento em uma empresa de base tecnológica da cidade de Joinville-SC

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Evelin Priscila Trindade

    2015-07-01

    Full Text Available Atualmente o conhecimento é considerado o principal fator de produção das organizações. Dentre as empresas que mais se destacam como intensivas em conhecimento, estão as organizações de base tecnológica. Assim, o objetivo do presente estudo é mostrar as ações de gestão do conhecimento realizadas por uma empresa de base tecnológica de Joinville/SC. Foi realizado um estudo de caso qualitativo, de caráter exploratório e explicativo, com utilização de dados primários, coletados em duas etapas. A primeira coleta foi feita por meio de um instrumento de pesquisa com perguntas abertas, enviadas por e-mail, a dois colaboradores da organização em foco; e a segunda, por intermédio de ligações telefônicas para os mesmos colaboradores com o objetivo de conhecer melhor a realidade da empresa e analisar as respostas dadas ao questionário. Dentre os principais resultados encontrados, pode-se citar o fato de a empresa fazer uso de ferramentas como Comunidades de Prática, identificadas na rotina organizacional.

  1. Como os Alunos do Ensino Médio da Rede Estadual de São Paulo obtém Conhecimentos Astronômicos?

    Science.gov (United States)

    da Cunha, W. S.; Voelzke, M. R.; Amaral, L. H.

    2005-08-01

    Atualmente vivencia-se um mundo globalizado onde os computadores e a internet permitiram um acesso rápido e seguro a todo tipo de informação e conhecimento. O presente trabalho visa analisar a maneira pela qual alunos de segundo grau da rede estadual da cidade de São Paulo obtiveram, caso tenham, conhecimentos básicos de astronomia quanto aos fenômenos celestes que os rodeiam, tais como a sucessão dos dias e das estações do ano, além de questioná~los sobre fatos genéricos tais como: o que vem a ser o Sol, o Big Bang, o que ocasionou a extinção dos dinossauros. Para tanto foi elaborado um formulário constando de questões de múltipla escolha, o qual foi aplicado no primeiro colegial diurno da Escola Estadual Guilherme de Almeida. Num espaço amostral de 44 alunos constatou-se que 41% dos alunos adquiriram seus conhecimentos astronômicos na escola e 59% através da mídia em geral. Neste mesmo espaço amostral apenas 11% dos alunos usaram computadores na escola, 41% na residência, 5% no trabalho e 43% não utilizaram. O presente estudo revelou também que para 50% dos alunos o professor jamais utilizou um programa de computador a respeito de astronomia ou fez alguma apresentação sobre o tema. Embora em sua fase inicial este estudo revela claramente que a maioria dos alunos não obtém na escola seus conhecimentos astronômicos, estes provém de fontes não especificamente didático-pedagógicas tais como filmes e revistas populares que não raramente geram conhecimentos incompletos e em muitos casos inclusive falhos.

  2. Conhecimento das estudantes universitárias da área da saúde sobre câncer de mama em mulheres The knowledge of health sciences undergraduate female students regarding women breast cancer

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marli Aparecida Rocha Souza

    2016-04-01

    Full Text Available Objetivo: Caracterizar o conhecimento de estudantes universitárias da área da saúde sobre  câncer de mama em mulheres, considerando que é uma das doença que mais acomete a mulher. Método:Pesquisa qualitativa descritiva, com 11 estudantes universitárias dos cursos de enfermagem e medicina, em uma Universidade pública do Paraná, entre abril e junho de 2012. A análise dos dados foi feita segundo os 6 passos sugeridos por Jonh W. Creswell e o referencial de Edgar Morin sobre o conhecimento e suas dimensões: a dimensão contexto, global, multidimensional e a dimensão complexo. Conclusão:O conhecimento sobre câncer de mama, vai além do conjunto de informações que o envolve,implantação de políticas públicas e programas específicos, mas também refere-se ao envolvimento e sensibilização dos profissionais que irão atuar nessa aréa.Descritores:Enfermagem; Câncer de mama; Saúde da mulher; Estudantes. Conhecimento.

  3. Gestão da informação e do conhecimento e repositórios digitais: construindo um contexto para o surgimento das competências organizacionais

    OpenAIRE

    Daniele Cristina Gonçalves Brene Pires

    2015-01-01

    A gestão da informação e do conhecimento (GIC) emerge em um contexto socioeconômico no qual a informação e o conhecimento são reconhecidos como um recurso. Um bem imaterial, inesgotável e com alto potencial para geração da sustentabilidade organizacional. Assim, vislumbra-se que este modelo gerencial atende as demandas de um novo comportamento organizacional, que busca compreender os impactos da criação e do uso da informação sobre a vantagem competitiva. Nessa linha, e tendo como objeto de e...

  4. Conhecimento e uso da carnaúba e da algaroba em comunidades do Sertão do Rio Grande do Norte, Nordeste do Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Laís Costa Rodrigues

    2013-06-01

    Full Text Available Em comunidades rurais do Vale do Açu, sertão do Rio Grande do Norte, investigaram-se o conhecimento e uso de Copernicia prunifera (carnaúba, palmeira nativa do Nordeste do Brasil; e de Prosopis juliflora (algaroba, leguminosa originária do Peru, intencionalmente introduzida na mesma região na década de 1940. Foram entrevistados 74 moradores de quatro comunidades estabelecidas no Município de Carnaubais, que citaram o uso de 142 espécies vegetais, nativas e introduzidas. Os dados foram analisados considerando-se a faixa etária dos entrevistados e as categorias de uso das plantas por eles citadas. Avaliou-se o índice de significado cultural de cada espécie que apontou seu valor para a sobrevivência biológica e cultural dos membros da comunidade. Os usos da carnaúba citados por 59% dos informantes se enquadravam nas categorias artesanato, combustível e medicinal. A categoria que mais contribuía para o uso da carnaúba era a categoria construção (UDs Coper 0,72. A algaroba tem uso como combustível e forragem, citados por 61% dos entrevistados. Calculou-se o valor da diversidade de uso mostrando que a categoria combustível (UDs Pros 0,37 era a que mais contribuía para o uso da algaroba nas comunidades rurais. Apesar do desequilíbrio ambiental ocasionado por sua introdução, a algaroba ajuda na subsistência das comunidades estudadas e aumentou o repertório de espécies fornecedoras de madeira para lenha, carvão e construção. A carnaúba, antes bastante utilizada pela população, vem sendo substituída por outras espécies, sendo estas atualmente as novas fontes de renda para a população local.

  5. A EVOLUÇÃO DAS MUDANÇAS TÉCNICAS, TECNOLÓGICAS E DA INOVAÇÃO E SEUS IMPACTOS NA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO ORGANIZACIONAL: APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL E OPEN USER INNOVATION

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cassia Aparecida Corsatto

    2016-12-01

    Full Text Available Este artigo apresenta um ensaio teórico sobre os impactos da produção do conhecimento organizacional na geração da inovação, observando a evolução da inovação ao longo da história desde os estudos das mudanças técnicas, tecnológicas e seus impactos para a evolução da inovação, no contexto da aprendizagem organizacional, learning organization e das práticas organizacionais da open user innovations. A título de contextualização, apresenta os conceitos de tecnologia e inovação e as formas de produção do conhecimento da mesma natureza para cada um destes temas. Apresenta-se ainda o contexto da produção do conhecimento organizacional, sua importância para o processo de geração da inovação, suas conexões com a aprendizagem organizacional a partir do indivíduo ou de um conjunto de indivíduos e da aprendizagem a partir da experiência do usuário. Foi desenvolvido utilizando a literatura como guia, considerando questões afetas à evolução tecnológica, inovação e conhecimento organizacional, buscando contextualizar os impactos da evolução tecnológica na geração da inovação e produção do conhecimento organizacional.

  6. O conhecimento em enfermagem: da representação de área ao Comitê Assessor de Enfermagem no CNPq

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alacoque Lorenzini Erdmann

    2013-09-01

    Full Text Available Objetivou-se relatar facetas da evolução da Enfermagem no Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq, focando a estrutura organizativa e posições da Representação de Área e respectivos avanços no campo do conhecimento em Enfermagem. Trata-se de um relato de experiência acompanhada de reflexões e posicionamentos acerca da ciência, tecnologia e inovação da Enfermagem brasileira e da criação do Comitê Assessor de Enfermagem no CNPq, em 2006. Destina-se ao número especial da Revista Brasileira de Enfermagem, revista científica de circulação internacional de destaque da enfermagem, na comemoração dos seus 80 anos de criação. A Enfermagem brasileira registra avanços científicos e de qualificação na formação de seus pesquisadores marcando uma nova era na consolidação e reconhecimento de sua disciplina e profissão.

  7. GESTÃO DO CONHECIMENTO NAS RESPOSTAS A DESASTRES NATURAIS: A EXPERIÊNCIA DA DEFESA CIVIL DO ESTADO DE SANTA CATARINA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Daniel Cardoso

    2014-12-01

    Full Text Available O presente trabalho tem como objetivo apresentar a importância da gestão do conhecimento nas ações de resposta a desastres naturais, uma vez que tais situações normalmente se caracterizam pela necessidade da adoção de medidas emergenciais, ao passo que o acesso a dados ou informações para a tomada de decisões torna-se difícil ou mais restrito. Utiliza-se como metodologia a pesquisa de campo, exploratória, qualitativa, baseada na análise documental e em entrevista não estruturada com representante da Defesa Civil do Estado de Santa Catarina como técnica de levantamento de dados. Como resultado, tem-se que a gestão do conhecimento é fundamental para garantir o fluxo adequado de conhecimento entre os grupos envolvidos em um desastre natural, de forma a aumentar a eficiência das ações voltadas a apoiar as possíveis vítimas ou minimizar os eventuais impactos naturais. Em suma, verifica-se a relevância de uma adequada preparação e planejamento das autoridades envolvidas em situações de emergência para uma efetiva ação de resposta, e para isso, faz-se necessário prever alternativas e métodos para o acesso a dados e trocas de informações que sejam eficientes para a mitigação dos riscos e controle das consequências geradas pelo desastre.

  8. A formação do professor de biologia

    OpenAIRE

    Schlichting, Maria Cristina Rodrigues Maranhão

    1997-01-01

    Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciencias da Educação O estudo evidencia o tratamento dicotômico mantido na estrutura curricular dos cursos de formação do professor de biologia considerando ser essa prática responsável pelos preconceitos que levam à desvalorização da prática pedagógica. O estudo parte da análise da estrutura curricular e aprofunda-se com entrevistas que buscam levantar o posicionamento dos professores dos cursos de Ciências Biológi...

  9. Presença da lógica no domínio da organização do conhecimento: aspectos interdisciplinares no currículo do ensino superior

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Leilah Santiago Bufrem

    Full Text Available Reflexão acerca da presença curricular da lógica no domínio da organização do conhecimento, particularmente no campo da Ciência da Informação (CI. Identifica, em programas de 72 escolas de CI no Brasil, o espaço curricular destinado à disciplina. Observa que os programas voltam-se à análise das formas de raciocínio e à representação do conhecimento. Analisa conteúdos disciplinares associados aos aspectos da lógica no currículo de CI e salienta a relevância da disciplina para os grandes domínios, nos quais se apoiam os processos de informação e enfatiza a necessidade de uma concepção transdisciplinar para a construção do currículo.

  10. Opinião e conhecimento da população da cidade de curitiba sobre doação e transplante de órgãos

    OpenAIRE

    Coelho,Julio Cezar Uili; Cilião,Camilla; Parolin,Mônica Beatriz; Freitas,Alexandre Coutinho Teixeira de; Gama Filho,Ózimo Pereira; Saad,Danilo Tatim; Pistori,Rafael Petracca; Martone,Daniel

    2007-01-01

    OBJETIVOS: Determinar a opinião e o conhecimento, de uma amostra da população da cidade de Curitiba, sobre doação e transplante de órgãos. MÉTODOS: A opinião e o conhecimento sobre doação e transplante de órgãos de mil pessoas, com idade superior a 18 anos, foram determinados através de um questionário de 20 perguntas. Os entrevistados avaliados tinham uma distribuição similar em idade, sexo e padrão socioeconômico, e escolaridade à população brasileira, determinada pelo IBGE. RESULTADOS: A m...

  11. Conhecimento ecológico tradicional sobre plantas cultivadas pelos pescadores da comunidade Estirão Comprido, Pantanal matogrossense, Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fernando Ferreira de Morais

    Full Text Available Esta pesquisa situa-se no campo da etnoecologia e aborda o conhecimento ecológico tradicional (CET sobre plantas cultivadas na comunidade de Estirão Comprido, rio Cuiabá, Barão de Melgaço, Pantanal matogrossense. Foram entrevistados 22 pescadores para a elaboração da lista livre de plantas. Para a análise da lista, foram utilizados: índice de saliência de Smith, análise de consenso cultural, similaridade e dissimilaridade com escalonamento multidimensional e técnica de empilhamento. O programa ANTHROPAC 4.0 foi utilizado para o tratamento estatístico dos dados. Por meio do índice de saliência de Smith, foram identificadas seis rupturas no domínio cultural sobre plantas cultivadas, concentrando-se em 116 etnoespécies. Laranja e milho foram citados com maior frequência e em primeiro lugar na lista, portanto, encontram-se na primeira ruptura da lista livre com índices de Smith 0,728 e 0,711, respectivamente. A análise de consenso cultural mostrou que o CET sobre plantas cultivadas caracteriza um consenso, concentrando-se em 18 etnoespécies. A análise de empilhamento evidenciou que o conhecimento sobre plantas está relacionado aos diferentes tipos de uso. Neste contexto, as possibilidades de uso e manejo aqui evidenciadas podem contribuir para a elaboração de políticas públicas destinadas à conservação da biodiversidade ecológica e cultural.

  12. A Crise de paradigmas e a ressignificação do conhecimento para o século XXI

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Maria Dalla Zen

    2010-12-01

    Full Text Available O artigo discute a produção do conhecimento no século XXI, a partir da crise entre o paradigma clássico e o emergente. Destaca a incompetência da ciência para a solução dos principais problemas decorrentes do avanço científico, em especial o fenômeno da exclusão social. Analisa o princípio da complexidade e a sua relação com a construção de uma nova ética para o futuro. Mostra a incapacidade da disciplinaridade para dar conta dos problemas decorrentes do avanço científico deste século. Enfatiza a interdisciplinaridade para um primeiro passo na solução dos mesmos e, como transposição paradigmática, valoriza o princípio da transdisciplinaridade. Propõe os conceitos de permacultura, desenvolvimento sustentável, biologia do conhecimento e ecologia social como ferramentas para concretizar a interdisciplinaridade na produção do conhecimento. Conclui que a expansão de formas de democracia participativa é uma alternativa de gestão pública útil para equacionar o problema da exclusão social. E que se trata de um mecanismo de participação popular que permite às comunidades atuarem no controle público do Estado e do governo, e podem criar novas perspectivas de vida pública.

  13. Biology of the repair of central nervous system demyelinated lesions: an appraisal Biologia da reparação de lesões desmielinizantes do sistema nervoso central: uma avaliação

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    L. A. V Peireira

    1996-06-01

    Full Text Available The integrity of myelin sheaths is maintained by oligodendrocytes and Schwann cells respectively in the central nervous system (CNS and in the peripheral nervous system. The process of demyelination consisting of the withdrawal of myelin sheaths from their axons is a characteristic feature of multiple sclerosis, the most common human demyelinating disease. Many experimental models have been designed to study the biology of demyelination and remyelination (repair of the lost myelin in the CNS, due to the difficulties in studying human material. In the ethidium bromide (an intercalating gliotoxic drug model of demyelination, CNS remyelination may be carried out by surviving oligodendrocytes and/or by cells differentiated from the primitive cell lines or either by Schwann cells that invade the CNS. However, some factors such as the age of the experimental animals, intensity and time of exposure to the intercalating chemical and the topography of the lesions have marked influence on the repair of the tissue.A integridade da bainha de mielina é fornecida pelos oligodendrócitos e pelas células de Schwann, no sistema nervoso central (SNC e no sistema nervoso periférico, respectivamente. O fenômeno de desmielinização refere-se à remoção das bainhas de mielina de axônios e este fato é característico na esclerose múltipla, a doença desmielinizante do SNC mais comum no homem. Muitos modelos experimentais têm sido utilizados para o estudo da biologia da desmielinização e remielinização no SNC, face à dificuldade de estudo de material humano. No modelo experimental da droga intercalate, gliotóxica, brometo de etídio, a remielinização do SNC pode ser efetuada por oligodendrócitos sobreviventes à lesão e/ou oriundos de diferenciação de linhagens celulares mais primitivas e por células de Schwann que invadem o SNC. No entanto, fatores como a idade dos animais, a intensidade, e o tempo de exposição ao agente intercalante e a

  14. Aspectos da biologia floral relacionados à produção de frutos de pinha (Annona squamosa L. = Floral biology aspects related to the production of sugar apple (Annona squamosa L. fruits

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Generosa Sousa Ribeiro

    2007-10-01

    Full Text Available O Estado da Bahia é o maior produtor de pinha no Brasil, apresentando uma área produtiva que ultrapassa os 5.400 ha. Para a boa produtividade e qualidade dos frutos, estudos relacionados à polinização são fundamentais e fornecem dados que subsidiamprogramas de fitomelhoramento. Este trabalho objetivou o estudo de aspectos da biologia floral relacionados à produção de frutos de pinha. O estudo foi realizado em dois pomares comerciais da região Sudoeste do Estado da Bahia, compreendendo: observação dodesenvolvimento floral; coleta e armazenamento dos grãos de pólen em duas condições de temperatura; análise da viabilidade e germinabilidade do pólen e polinização manual em cinco horários após a coleta do pólen. O delineamento experimental utilizado foi ointeiramente casualizado. Os resultados demonstraram que a antese ocorre às 5 horas da manhã nas condições edafoclimáticas avaliadas; os grãos de pólen permanecem viáveis por até 12 horas, permitindo a produção de frutos com peso comercial.The State of Bahia is the largest producer of sugar apple inBrazil, reaching a production area of 5,400 ha. In order to ensure good fruit productivity and quality, studies related to pollination are essential, and provide data that subsidize phyto-improvement programs. The objective of this work was the study of floral biologyaspects linked to the production of sugar apple. The study was carried out in two commercial orchards in the Southwestern region of the State of Bahia, Brazil, comprising the following steps: observation of the morphological characteristics of the flowers;collection and storage of pollen grains under two temperature conditions; analysis of the viability and pollen germinability; and manual pollination at five different times after collecting the pollen grains. The experimental design used was entirely randomized blocks. The results provided by the regression analysis and by the variance analysis enabled the

  15. A relação entre clima organizacional e gestão do conhecimento: Uma revisão da literatura

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Indira Arias Rodriguez

    2018-03-01

    Full Text Available O propósito deste estudo foi analisar a relação entre Clima Organizacional (CO e Gestão do Conhecimento (GC partindo da revisão sistemática da literatura. A pesquisa bibliográfica foi realizada nas bases de dados Web of Science e Scopus, por meio dos descritores “organizational climate” e “knowledge management”. Os resultados mostraram uma relação entre os termos nos diversos sistemas de produção (bens e serviços, não foram encontrados estudos dessa relação em países em desenvolvimento, nem no Brasil. Há um consenso na literatura, que aponta que o CO favorável (analisando variáveis como motivação, satisfação, comunicação, liderança, entre outros promove benefícios sobre a GC e vice-versa. Estudos futuros devem analisar as relações entre fatores do CO e a GC: por exemplo, os fatores motivadores e as barreiras à intenção de partilhar o conhecimento avaliando os ambientes de trabalho, por meio de instrumentos de pesquisas e rigorosas análises de correlação. Estudar como as variáveis de CO e GC se relacionam em diferentes contextos e culturas.

  16. Conhecimento de enfermeiros da Estratégia Saúde da Família sobre resíduos dos serviços de saúde

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maíra Azevedo dos Santos

    2012-08-01

    Full Text Available O estudo realizado aborda a problemática envolvendo os resíduos sólidos de serviços de saúde e a atitude do enfermeiro perante os aspectos relacionados ao gerenciamento e a conscientização ambiental. Participaram da pesquisa dez profissionais atuantes na Estratégia de Saúde da Família, dos municípios de Araputanga, Mirassol D'oeste e São José dos Quatro Marcos. Os dados foram obtidos através da aplicação de questionários, posteriormente analisados através do software Origin®. Observou-se o nível de conhecimento em relação à legislação vigente, etapas de manejo realizadas em âmbito municipal e capacitação da equipe e, ainda, a respeito da habilidade dos profissionais em diagnosticar situações de risco ocupacional e para a saúde pública. Apesar da existência de um significativo conhecimento sobre o tema, ainda há necessidade de trabalhos de conscientização e desenvolvimento de práticas adequadas de gerenciamento de Resíduos de Serviços de Saúde.

  17. O DECISOR COMO USUÁRIO DA INFORMAÇÃO: RELAÇÕES ENTRE A GESTÃO DA INFORMAÇÃO E DO CONHECIMENTO, A COGNIÇÃO E PERSPECTIVAS FUTURAS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mônica Erichsen Nassif

    2013-08-01

    Full Text Available Este artigo discute os estudos cognitivos contemporâneos sobre o comportamento de decisores como usuários da informação, no âmbito da gestão da informação e do conhecimento. São mostrados os estudos desenvolvidos entre 2002 e 2010 e apresentadas questões importantes que esses estudos apontam a respeito dos decisores em situações de busca e uso de informação para tomada de decisão. Como resultado, o artigo indica o que ainda pode e deve ser abordado sobre o tema, considerando-se os estudos nos campos da cognição, dos estudos de usuários e da psicologia.

  18. Convivência e aprendizagem em ambientes virtuais: uma reflexão a partir da biologia do conhecer Coexistence and learning in virtual environments: a reflection from the biology of cognition's point of view

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eliana Maria do Sacramento Soares

    2011-12-01

    Full Text Available Pensar a dimensão complexa e sistêmica do processo educativo é um dos desafios da contemporaneidade. Para tanto, partimos do pressuposto de que ambientes virtuais de aprendizagem podem se constituir em domínios de ações que levem à autorregulação e a transformações estruturais. Para verificar essa pressuposição, este artigo apresenta resultados de um estudo empírico que busca compreender, a partir da Biologia do Conhecer, como um ambiente virtual pode se constituir num domínio de convivência capaz de propiciar a aprendizagem. Os resultados indicam possibilidades de gestão e de intervenção pedagógica nos ambientes de aprendizagem, que possibilitem a emergência de fluxos de interações que contribuam para que se estabeleça a convivência, nos moldes estudados.Thinking the complex and systemic dimension of the educative process is one of the nowadays' challenges. To this end, we start from the assumption that virtual learning environments can be constituded in action domains that lead to selfregulation and structural transformations. To verify this assumption, this paper presents results of an empirical study that seeks to understand, from the Biology of cognition, how a virtual environment can constitute a coexistence domain, able to propitiate learning. The results suggest possibilities of management and pedagogical intervention in the learning environments that make possible the emergence of interaction flows and contribute to establishing the coexistence, along the lines studied.

  19. Ensino da ovinocultura: integração entre distintos conhecimentos na formação técnica em Agropecuária

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fernando Sarmento Favacho

    2013-03-01

    Full Text Available – Objetivou-se problematizar a formação tecnicista e disciplinar do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará, IFPA - Campus Castanhal refletindo sobre possibilidades pedagógicas para o ensino técnico da ovino-caprinocultura a partir da conexão de saberes de diversas áreas do conhecimento identificando o sistema de criação de ovinos (Ovis aries na realidade da agricultura familiar. Foi Realizada pesquisa documental e Diagnóstico Rápido Participativo (DRP, utilizando-se técnicas individuais e grupais. Concomitantemente ao diagnóstico foram coletados dados sobre a criação de ovinos e para isso utilizou-se o método de Observação Participante com enfoque zootécnico (OPZ, com o registro do cotidiano de Assentados da Reforma Agrária criadores de ovinos em anotações no diário de campo. A inter e/ou transdisciplinaridade demonstraram ser formas de conexões mais adequadas para formação técnica numa percepção mais crítica e ampla de realidades como dos assentamentos rurais. Os conhecimentos científicos se combinam momentaneamente ou definitivamente aos saberes comuns dos sujeitos na prática pedagógica o que produziu variadas sínteses e a geração de reflexões no âmbito social, econômico, político e ambiental dos sistemas produtivos do assentamento, incluindo neste contexto a ausência de tecnologias adequadas para ovinocultura quando inserida no conjunto desta realidade agrícola.

  20. Pollination biology of Paliavana tenuiflora (Gesneriaceae: Sinningeae in Northeastern Brazil Biologia da polinização de Paliavana tenuiflora (Gesneriaceae: Sinningeae no nordeste do Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Patrícia Alves Ferreira

    2010-12-01

    Full Text Available In this study the floral biology, breeding system, visitors and pollinators of Paliavana tenuiflora were analyzed in campos rupestres in the Chapada Diamantina, Mucugê, Bahia, Brazil. Paliavana tenuiflora is a shrub with blue-violet, bell-shaped flowers, with anthesis at 11:00 h; the flowers last about six days. Large amounts of nectar are produced (volume average 15.5µL, concentration 22.7% and sugar content 5.0 mg mL-1. The amount of nectar is not related to the time of day, but concentration varied with volume. The species is self-compatible, but fruit set depends on pollinators. Although nectar is available by day and night, flowers of P. tenuiflora fit the bee pollination syndrome, and are actually pollinated by Bombusbrevivillus. However, the hummingbird Phaethornis pretrei can be considered an occasional pollinator, due to its behavior and low frequency of visits. Our results suggest a mixed pollination system, although the importance of P.pretrei as a pollinator remains to be better evaluated.No presente estudo a biologia floral, o sistema reprodutivo, os visitantes e os polinizadores de Paliavana tenuiflora foram analisados em campos rupestres na Chapada Diamantina, Mucugê, Bahia, Brasil. Paliavana tenuiflora é um arbusto com flores campanulares azul-violeta, com antese às 11:00 h, e duração das flores por aproximadamente seis dias. Grandes quantidades de néctar são produzidas (médias de volume 15,5µl, concentração 22,7% e teor de açúcar 5,0 mg µL-1. A produção de néctar não está relacionada com o período do dia, mas a concentração variou com o volume. A espécie é autocompatível, mas a formação de frutos depende de polinizadores. Apesar do néctar estar disponível de dia e de noite, P. tenuiflora se encaixa na síndrome de polinização por abelhas e, de fato, é polinizada por Bombus brevivillus. Entretanto, o beija-flor Phaethornis pretrei pode ser considerado polinizador ocasional, devido a seu

  1. Conhecimento e interesse em economia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    João Antonio de Paula

    2003-09-01

    Full Text Available O artigo argumenta em favor da necessidade de preservar o pluralismo em economia. Discute: i a natureza do conhecimento e de sua produção; ii as especificidades da produção do conhecimento em economia e os condicionamentos histórico-culturais do conhecimento; iii as implicações da hegemonia de certa concepção de método em economia.The article argues the need to preserve the pluralism in economics. The article examines: i the nature of the knowledge and of its production; ii the specificity of the knowledge production in economics and the historical and cultural conditionings of the knowledge; iii the implications of the hegemony of a certain methodological conception in economics.

  2. Biologia reprodutiva de Dipsas neivai Amaral e D. catesbyi (Sentzen (Serpentes, Colubridae no sudeste da Bahia, Brasil Reproductive biology in Dipsas neivai and D. catesbyi (Serpentes, Colubridae in southeastern Bahia, Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fátima Q. Alves

    2005-09-01

    Full Text Available A biologia reprodutiva de Dipsas neivai Amaral, 1923 e Dipsas catesbyi (Sentezen, 1796 foi estudada através da dissecção de 261 espécimes de D. neivai e 222 de D. catesbyi. Em D. neivai o macho amadurece com menor tamanho do que a fêmea, ocorrendo o oposto em D. catesbyi. Em ambas as espécies a fêmea atinge maior tamanho corporal que o macho. O tamanho da ninhada variou de um a oito ovos em D. neivai e de um a seis em D. catesbyi, não estando correlacionado com o tamanho da fêmea na última. O ciclo reprodutivo em ambos machos e fêmeas é contínuo, com vitelogênese e espermatogênese ocorrendo ao longo do ano todo. Em Dipsas neivai, a cópula nas fêmeas é dissociado da vitelogênese. D. neivai e D. catesbyi são sintópicas, e reproduzem no mesmo período do ano, o que possivelmente está relacionado à disponibilidade contínua de presas e à pouca variação climática no sudeste da Bahia.The reproductive biology of Dipsas neivai Amaral, 1923 and Dipsas catesbyi (Sentzen, 1796, was studied by dissecting 261 specimens of D. neivai and 222 of D. catesbyi. In D. neivai males mature at smaller body size than females, and in D. catesbyi the opposite was observed. The females were larger than males in both species. The clutch size ranged from one to eight in D. neivai, and one to six in D. catesbyi, but it is not correlated with female length in the last one. Reproductive cycles in both males and females are aseasonal, with vitelogensis and spermatogenesis occurring throughout the year. The couple in females of D. neivai is dissociated from the vitellogenesis. D. neivai and D. catesbyi are syntopic and reproduce in the same time of the year, which is possibly related to the continuous availability of prey and little climate variation in southern Bahia.

  3. Modelo de referência para avaliação de portais turísticos com o suporte da gestão do conhecimento

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alexandre Augusto Biz

    2013-01-01

    Full Text Available As Organizações Públicas de Turismo exercem a função do Estado em fomentar atividade turística em seu destino turístico. Fomentar significa definir políticas públicas, como gestão de destinos turísticos por meio dos portais turísticos (websites de gestão pública. O objetivo deste artigo é apresentar um modelo de referência para avaliação de portais turísticos com o suporte da gestão do conhecimento. Como método de pesquisa, utilizou-se o triangular a partir da construção de um modelo de referência (teórico e na construção de instrumentos de coleta de dados quantitativo e qualitativo. Foram analisados vinte e nove portais turísticos gerenciados por Organizações Públicas de Turismo do Brasil. Como resultado, afirma-se que os portais turísticos analisados não foram arquitetados para dar suporte à gestão do conhecimento e que seu uso é subutilizado enquanto ferramenta estratégica de gestão de destinos turísticos. Em relação ao modelo proposto, mostrou-se válido, e os resultados obtidos permitiram uma reflexão por parte das Organizações Públicas de Turismo de todas as instâncias de governança e das organizações privadas da necessidade de reverem suas estratégias de gestão dos destinos turísticos em relação à promoção e comercialização de produtos e serviços turísticos.

  4. A Inovação Tecnológica na Sociedade do Conhecimento e o Papel Social da Embrapa no Desenvolvimento Regional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fabiana Cunha Viana Leonelli

    2011-06-01

    Full Text Available Em um ambiente caracterizado, cada vez mais, pelo acesso a informação e, principalmente, pela transversalidade do conhecimento, faz-se necessário compreender como a inovação tecnológica pode ter reflexos tangíveis e intangíveis na organização.A inovação pode ser entendida como a capacidade que a empresa tem em gerar novas idéias, identificar oportunidades e transformar esforços em produtos comercializáveis, buscando vincular a inovação com a geração de valor para a empresa, quase sempre, financeiro. No caso da Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária – Embrapa, a geração de valor advinda das inovações se expressa não apenas pela arrecadação de royalties, mas, sobretudo, pelo avanço do conhecimento e pelos benefícios sociais e ambientais que uma tecnologia pode gerar para quem a adota, para o entorno e para a sociedade. Neste sentido, pensar a inovação tecnológica nesta dimensão é complexo e envolve elementos que extrapolam os fatores tradicionais de produção. A capacidade inovadora é formada por uma sinergia entre cultura organizacional, processos internos e relacionamentos inter-organizacionais.

  5. CONHECIMENTO DOS TRABALHADORES DA INDÙSTRIA METAL-MECÂNICA SOBRE FATORES DE RISCO PARA DOENÇA ARTERIAL CORONARIANA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Silvia Bohrer Oliva

    2011-01-01

    Full Text Available RESUMO: Objetivo: identificar o conhecimento dos trabalhadores da indústria metalmecânica em relação aos fatores de risco para doença arterial coronariana (DAC e às atitudes voltadas a sua prevenção. Métodos: estudo com delineamento transversal, realizado com um grupo de trabalhadores da indústria metal-mecânica do sul do Brasil. A amostra foi por conveniência. Os dados foram coletados por meio de um questionário e verificação de medidas antropométricas. Análise descritiva. Resultados: foram incluídos 100 trabalhadores, com idade média de 29,0+10,16 anos, 66% homens. A obesidade foi considerada como fator de risco para DAC por 94% dos trabalhadores, a hipertensão arterial por 88% e hipercolesterolemia por 80%. Em relação às atitudes para prevenção da DAC, 51% da amostra referiram praticar atividade física. Conclusão: a maioria dos entrevistados conhece os principais fatores de risco para DAC. Contudo, as atitudes voltadas à prevenção ainda são limitadas.

  6. Conhecimento e envolvimento de graduandos em fisioterapia acerca dos preceitos éticos da experimentação animal

    OpenAIRE

    Masson, Igor Fagioli Bordello; Baldan, Cristiano Schiavinato; Ramalho, Vanessa Reimberg; Esteves Junior, Ivaldo; Masson, Daniela Fagioli; Peixoto, Beatriz de Oliveira; Vilicev, Cassio Marcos; Farcic, Thiago Saikali

    2013-01-01

    O artigo analisa em amostra de universitários do curso de fisioterapia indicadores éticos ao uso de animais na pesquisa e no ensino e o nível de conhecimento e interesse dos alunos sobre o tema ética animal. Foi distribuído um questionário aos alunos do primeiro e segundo semestres do curso de fisioterapia, cujo preenchimento ocorreu em sala de aula, de forma voluntária. Os dados obtidos foram analisados e posteriormente colocados à discussão de forma descritiva. O questionário foi preenchido...

  7. Biologia e conservação de quelônios no Delta do Rio Jacuí - RS : aspectos da história natural de espécies em ambientes alterados pelo homem

    OpenAIRE

    Clovis de Souza Bujes

    2008-01-01

    O conhecimento que temos sobre a história natural de quelônios ocorrentes no Brasil, e principalmente no estado do Rio Grande do Sul, é ainda rudimentar. As principais causas dessa carência de informações na literatura são atribuídas à dificuldade de obtenção de dados de animais na natureza. As ações humanas colocaram em risco várias populações de quelônios e sua biodiversidade tem declinado por todo o mundo. Desta forma, este estudo busca informações básicas acerca da historia natural de pop...

  8. Análise in sílico de proteínas relacionadas a sementes e identificação de microssatélites através da bioinformática

    OpenAIRE

    MENEGHELLO, Geri Eduardo

    2007-01-01

    Dentre os principais componentes de reserva de uma semente destacam-se os carboidratos, os lipídeos e as proteínas. Além da função nutritiva, as proteínas têm diversas funções importantes nas sementes, sendo integrantes da biologia molecular da planta. O conhecimento detalhado das proteínas possibilita que sejam adotadas estratégias de melhoramento genético visando aumento de produção, resistência a patógenos, etc... Avanços na biologia molecular, genômica e proteômica impulsio...

  9. Departamento de Biologia : 40 Anos de atividades 1976 - 2016 : 8- Diretores

    OpenAIRE

    Tavares, João

    2016-01-01

    8º Cartaz exposto no Hall do Complexo Científico durante a Jornada do Departamento de Biologia, no âmbito das Comemorações do 40º Aniversário da Universidade dos Açores (24-11-2016). O cargo de diretor do Departamento de Biologia tem sido exercido por docentes e investigadores do quadro de pessoal. Nos primeiros anos da Universidade dos Açores, desde a sua fundação em 1976 (então Instituto Universitário dos Açores) até 1990, eram designados diretamente pelo reitor. Com a entrada em vigor d...

  10. Tecnologia da informação para o gerenciamento do conhecimento obtido das bases de dados de um organização

    OpenAIRE

    Bernardes Neto, João

    2001-01-01

    Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. Nós estamos observando uma nova era inicializando, que podemos chamar de era do conhecimento. Com a lição da qualidade e reengenharia firmemente embutida no dia a dia das organizações, a atenção agora está na produção de produtos inovadores e personalizados, pois a primeira palavra para produção é inovação; atualmente os serviços e negócios também exigem...

  11. FRONTEIRAS E DIÁLOGOS DISCIPLINARES: POSSÍVEIS COMUNICAÇÕES E TROCAS ENTRE OS CAMPOS DE CONHECIMENTO DA ANTROPOLOGIA E DO TURISMO

    OpenAIRE

    Luiz Antonio de Oliveira

    2014-01-01

    As ideias de circulação, trânsito e mobilidade podem servir de ponto de partida para se refletir a respeito das trocas e diálogos disciplinares. Assim, pensando nas relações entre os campos de conhecimento da antropologia e do turismo no universo acadêmico, propõe-se, a partir das sugestões de Pierre Bourdieu sobre as “condições sociais de circulação internacional das ideias”, chamar a atenção para o papel das “estruturas de recepção” na construção de fronteiras entre as disciplinas e no esta...

  12. A relação interdisciplinar entre a ciência da informação e a ciência da comunicação: o estudo da informação e do conhecimento na biblioteconomia e no jornalismo / The interdiciplinary relationship between information science and communication science: the study of information and knowledge in librarianship and journalism

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sandryne Bernardino Barreto Januário

    2010-07-01

    Full Text Available Trata da relação interdisciplinar entre a Ciência da Informação e a Ciência da Comunicação, através do estudo dos “objetos” informação e conhecimento em duas de suas áreas, a Biblioteconomia e o Jornalismo, respectivamente. Analisa ainda aspectos semelhantes e diferentes dos objetos nas áreas das Ciências.

  13. Conhecimento da população sobre glaucoma e perfil epidemiológico em campanha realizada no Hospital Universitário Lauro Wanderley

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carla Christina de Lima Pereira

    2014-01-01

    Full Text Available Objetivo: Avaliar o nível de conhecimento sobre glaucoma numa população aleatoriamente selecionada, assim como correlacionar com dados epidemiológicos e sócio-culturais. Métodos: Foi realizado um estudo transversal analítico, por meio da aplicação de questionários, contendo perguntas gerais sobre glaucoma, a pacientes participantes de uma campanha para esclarecimento e prevenção da doença. Resultados: Dos 200 entrevistados, 54,5% eram do sexo feminino e 45,5% do sexo masculino, com média de idade 51 anos e 11 meses. No tocante à raça, 54% são pardos, 29% brancos e 17% negros. 85% referiram já ter feito exame oftalmológico em outra ocasião. Com relação à escolaridade, 5% nunca estudaram, 22,5% estudaram da 1ª a 4ª série, 15% da 5ª a 8ª série , 45% tinham ensino médio e 14,5% ensino superior. Quando interrogados, apenas 32%(64 dos pacientes relataram conhecer a doença e destes 71,87%(46 afirmaram ser o glaucoma uma patologia que não tem cura, mas sim controle e 48,4%(31 possuíam casos de glaucoma na família.Com relação ao tratamento, entre os que conheciam a doença, 64%(41 pacientes dizem saber como se trata, afirmando ser o colírio a principal forma de tratamento. A análise dos dados permitiu concluir também que o grupo de escolaridade do ensino médio possuía a maior proporção dos entrevistados que afirmaram conhecer o glaucoma, correspondendo a 69% destes. Conclusão: Corroborando com esses fatores, que consistem em barreiras para o diagnóstico e fidelidade do paciente ao tratamento, o presente trabalho verificou a real existência da desinformação por parte da população sobre o glaucoma, suas complicações, tratamento e métodos para o diagnóstico. Estudos encontrados na literatura observaram que pacientes com menor escolaridade apresentavam maior desconhecimento à cerca de sua afecção, informação essa verificada também neste estudo. Revelou-se insuficiência de conhecimentos em rela

  14. Plano de classificação de documentos arquivísticos e a teoria da classificação: uma interlocução entre domínios do conhecimento

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Elaine Rosa Rios

    Full Text Available Estudo sobre os princípios teóricos e metodológicos que envolvem a elaboração dos planos de classificação documental em arquivos, com ênfase no conhecimento do contexto, no qual se insere a instituição. Os princípios da teoria da classificação que regem a construção de linguagens documentárias e, em especial, as notacionais, no âmbito da organização do conhecimento, devem fundamentar a construção dos planos de classificação para documentos arquivísticos. Conclui que a Arquivologia deve aprofundar o diálogo com outras áreas do conhecimento, especialmente a Ciência da Informação, no que tange à análise e a representação do conhecimento.

  15. Contribuição da competência em informação para os processos de gestão da informação e do conhecimento

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marta Lígia Pomim Valentim

    2014-12-01

    Full Text Available Analisa as relações, por meio de seus modelos, entre competência em informação (CEI, gestão da informação (GI e gestão do conhecimento (GC. Para tanto, em um primeiro momento destaca alguns conceitos e definições relacionados aos referidos termos, em um segundo momento apresenta alguns modelos aplicados nesse contexto, com o intuito de conhecer as etapas/fases mais recorrentes dos referidos modelos. Por último, realiza um estudo comparativo entre as etapas/fases dos modelos de CEI, GI e GC, com o intuito de verificar se há relação entre as etapas/fases da CEI com as etapas/fases da GI e da GC. Como resultado apresenta a relação entre elas, e afirma que a CEI pode atuar de forma integrada para propiciar maior efetividade aos processos informacionais da GI e da GC. A análise apresentada propicia a expansão das contribuições da CEI para além do âmbito das bibliotecas, contribuindo para o desenvolvimento desta temática no contexto da sociedade contemporânea.

  16. Suprimento global de serviços de conhecimento e inovação: uma revisão integrativa da literatura

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Yeda Swirski de Souza

    2015-09-01

    Full Text Available O suprimento global de serviços de conhecimento e inovação (GSKSI tem sido objeto de vários estudos em uma ampla gama de áreas, incluindo a estratégia e gestão internacional, geografia econômica, comportamento organizacional, gestão de operações, entre outros. Os objetivos deste trabalho são dois: a produzir um resumo de estudos GSKSI e b fornecer uma agenda de pesquisa para GSKSI. Foi realizada uma revisão sistemática da literatura acadêmica e descobriu que, além de ensaios, relatórios e trabalhos teóricos, estudos empíricos sobre GSKSI são distribuídos em quatro categorias principais: gestão estratégica e internacional; tecnologia e gestão da inovação; trabalho, comportamento organizacional e recursos humanos; e gestão de operações. Nosso artigo contribui de duas maneiras únicas: ao fornecer uma análise quantitativa da literatura e uma avaliação qualitativa dos resultados de estudos anteriores.

  17. Modelo para Apoiar a Gestão da Alocação de Pessoas com Base na Demanda de Conhecimento

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Felipe Tiago Eing Engelke Back

    2012-11-01

    Full Text Available Modelo de Avaliação de Desempenho para apoiar a gestão da alocação de pessoas com base na demanda de conhecimentos, habilidades e aptidões quando do desenvolvimento de seus projetos, tendo como instrumento de intervenção o método Multicritério de Apoio à Decisão Construtivista (MCDA-C. É um estudo de caráter exploratório com abordagem quali-quantitativa. Ao final, permitiu identificar: (i três grandes dimensões de preocupação do gestor para quem o modelo foi construído; (ii 80 critérios que representam as preocupações associadas aos valores do Gestor (iii construir escalas ordinais e cardinais para cada critério com seus níveis de referência e realizar a integração através das taxas de compensação; e para o Ponto de Vista Fundamental – Gestão: (iv realizar e avaliar o diagnóstico da situação atual da alternativa analisada em 63 pontos, em uma escala cardinal; e (v apresentar o modelo com proposta de ações de aperfeiçoamento que elevaram sua avaliação para 73.DOI:10.5585/gep.v3i2.63

  18. ABORDAGEM SOBRE O CONHECIMENTO SALVO: EXCELÊNCIA ACADÊMICA, CONSTRUÇÃO HUMANA E MECANISMOS DA MEMÓRIA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Anderson Silva

    2017-01-01

    Full Text Available Esta pesquisa objetiva discutir a interligação das conexões nervosas modeladas às experiências sensoriais cotidianas, a construção humana e funções executivas estruturadas a partir da primeira infância, gradativamente desenvolvidas, relacionando o comportamento e a atividade cerebral. Justifica-se este trabalho pelo interesse em buscar arcabouços teóricos, tais como: neurociência, neuropsicologia, neurolinguística e pedagogia para auxiliarem os profissionais da educação a informar os discentes quanto às funções cognitivas superiores: atenção, percepção, linguagem, memória e demais aplicabilidades no processo de ensino/aprendizagem. Em termos metodológicos, por meio de um mapa conceitual desenvolvido por uma estudante de dezessete anos, foi feita análise associativa, emocional e resposta da memória, como instrumento de estudo ao interpretar a validade do conhecimento adquirido. Levando-se em conta o que foi observado, a consolidação de informações é influenciada pela seleção prévia, estímulo, experiência sensorial, canal de aprendizagem, método comunicativo, além do processo solitário e ativo do recordar.

  19. PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO: SUBSÍDIOS PARA LEITURA NA SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO – UM ESTUDO DE CASO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Vanessa Lacerda da Silva

    2010-01-01

    Full Text Available Este artigo pretende refletir as peculiaridades da leitura no computador, destacando problemas e vantagens para a formação do hábito de leitura e a relevância da disciplina “Produção do Conhecimento”, cujo objetivo é ensinar os alunos a usar eficientemente as fontes de pesquisa. Nesse sentido, foi realizado um estudo de caso entre quinze alunos que ingressaram na escola e não haviam tido contato com esse trabalho. O objetivo era perceber se a leitura na tela realmente favoreceria a construção do conhecimento, com base em diferentes dimensões da noção de letramento e observar a relevância das aulas de “Produção do Conhecimento”. Constatou-se que, apesar dos benefícios, a busca pela informação no computador poderá apresentar alguns empecilhos, comprometendo-se assim a leitura. Esse é um indício, portanto, de que a utilização cautelosa dos computadores enquanto suporte para o ensino faz-se necessária, a fim de que tal recurso informacional não se transforme em objeto de repúdio na formação discente. Sugere ainda que as escolas precisam se preocupar em criar estratégias para que professores e alunos possam usar essa ferramenta de pesquisa de forma eficiente.

  20. Análise do grau de conhecimento da população sobre a teratogenia do álcool e a conduta de enfermagem

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gabriela Trindade de Souza

    1996-06-01

    Full Text Available O álcool, que de início, faz parte de grandes cerimoniais, festas, encontros de amigos, atualmente vem se transformando numa questão preocupante porque o número de mulheres, que faz consumo de bebidas alcoólicas aumentou, e conseqüentemente, o número de gestantes. Considerando-se que não somente o organismo materno como também o do ser em desenvolvimento estão sujeitos às alterações metabólicas, inevitavelmente, tornar-se-ão alvos das modificações induzidas pelo álcool. Durante o desenvolvimento humano é importante levar em consideração a época gestacional, já que, dependendo do estágio, o indivíduo fica susceptível aos agentes teratogenos. O presente trabalho pretende dar uma pequena contribuição perante este problema social, trazendo o conhecimento da ação do álcool no embrião e no feto, suas respectivas alterações, desde a de menor gravidade (irritabilidade, falta de atenção, deficiência no desempenho motor e outros até a Síndrome Alcoólica Fetal (SAF e também procura analisar o grau de conhecimento da população sobre as conseqüências da ação do álcool no organismo da mulher grávida e as possíveis alterações que poderão ocorrer com o feto. Para que essa análise fosse possível, foram realizadas entrevistas através de formulários aplicados em amostras populacionais das regiões Norte, Oeste, Sul e Baixada Fluminense, aproximadamente 100 pessoas por região. Visitamos também algumas Instituições públicas e privadas (23, entrevistando Enfermeiras no setor de Pediatria, no intuito de detectar as dificuldades encontradas em relação ao diagnóstico e à conduta frente a Síndrome Alcoólica Fetal.

  1. Capacitadores do Conhecimento e Estratégias de Sobrevivência e Avanço para o Aumento da Competitividade: Estudo em uma Multinacional do Setor Alimentício.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Michele Silva

    2016-06-01

    Full Text Available O objetivo principal deste artigo é apresentar os resultados da pesquisa realizada para identificar e analisar as contribuições dos capacitadores do conhecimento e das estratégias de sobrevivência e avanço para a competitividade de uma multinacional do setor alimentício. Foi realizado um estudo de caso descritivo. A coleta de dados foi feita por meio da aplicação de questionário a 219 colaboradores da empresa e entrevista individual com um gestor da alta gerência. Os dados quantitativos e qualitativos coletados foram analisados à luz do modelo teórico de Von Krogh, Ichijo & Nonaka (1998. Os resultados apontaram a presença dos cinco capacitadores do conhecimento e das estratégias de sobrevivência e avanço evidenciando suas contribuições para a competitividade da multinacional. Os capacitadores “instilar a visão do conhecimento”, “gerenciar as conversas” e “identificar os ativistas do conhecimento” mostraram contribuições importantes para a competitividade. Os capacitadores “criar o contexto adequado” e “globalizar o conhecimento local” representam pontos de melhoria. Os resultados da pesquisa sinalizaram que a empresa está atenta ao ambiente competitivo e desenvolve estratégias para garantir sua sobrevivência e avanço.

  2. Estruturantes da base de conhecimentos para o ensino de estudantes-professores de Educação Física Structuring the knowledge base for teaching of preservice teachers of Physical Education

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Daniel Marcon

    2010-09-01

    Full Text Available A base de conhecimentos necessários para a atuação docente contempla o conhecimento pedagógico do conteúdo, que tem como função primordial integrar os conhecimentos dos alunos, do conteúdo, pedagógico geral e do contexto, visando à transformação dos conhecimentos do conteúdo em conhecimentos ensináveis e compreensíveis pelos alunos. Diante disso, o objetivo deste ensaio foi analisar os possíveis elementos que auxiliam na estruturação da base de conhecimentos dos futuros professores de Educação Física. A literatura consultada destaca a influência da história e todas as experiências de vida dos estudantes-professores, bem como do contexto de formação inicial, nomeadamente os professores-formadores, os colegas, as diferentes estratégias formativas, a aproximação com a realidade da profissão, e as experiências práticas, tanto as esportivas quanto as pedagógicas. A interação de todos esses elementos dá origem à estrutura da base de conhecimentos para o ensino e ao constructo do conhecimento pedagógico do conteúdo do estudante-professor.The knowledge base for teaching has all the knowledge needed for teaching activities, among them the pedagogical content knowledge, which main function is to integrate knowledge of students, content knowledge, pedagogical knowledge, and knowledge of context, intended to transform content knowledge to teachable and understandable knowledge to students. Given this, the aim of this paper was to analyze the possible determining factors in the structuring of the knowledge base of future teachers of Physical Education. In this sense, the literature emphasizes the influence (1 the history and all of the preservice teachers life experiences, and (2 the teacher education context, including teacher educators, colleagues, different training strategies, the approach to the reality of the profession, and practical experience, both sports as the educational. The interaction of all these

  3. Análise da linguagem de textos de divulgação científica em livros didáticos: contribuições para o ensino de biologia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pedro Henrique Ribeiro de Souza

    Full Text Available Resumo: A utilização de textos de Divulgação Científica (DC no Ensino de Ciências consiste em prática estimulada por diversos autores para contextualizar o conteúdo escolar. Por ser voltada ao público não especializado, a DC articula discursos científico e didático, facilitando sua leitura. Livros didáticos de Ciências e de Biologia apresentam textos de DC, selecionados para diversificar suas fontes de informação. Este trabalho analisou linguagem e discurso de 17 textos de DC sobre Biologia Animal, presentes em cinco coleções didáticas de Biologia para o Ensino Médio. Constatou-se preferência por textos mais didáticos ou com equilíbrio dos traços de didaticidade, cientificidade ou laicidade. Identificou-se analogias e metáforas, auxiliando na explicação de termos científicos, e poucos erros conceituais. Conclui-se que a articulação entre DC e Ensino de Biologia, promovida pelos livros didáticos, pode contribuir para a formação de leitores, cabendo aos professores lerem e selecionarem textos mais adequados às suas aulas.

  4. Uniformidade e diversidade no ensino da física básica: os cursos de física para biologia, desenho industrial e farmácia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Coelho L.F.S.

    2002-01-01

    Full Text Available O ensino universitário de Física atinge uma ampla faixa de carreiras. Ele é tradicionalmente dicotômico: enquanto carreiras na área técnico-científica recebem um ensino uniformizado em quatro semestres e com encadeamento formal baseado no Cálculo, as das áreas biomédica e da interface técnico-humana recebem um ensino diversificado por carreira e durando um ou dois semestres. Diversos fatores alteram este quadro, em particular o crescimento mundialmente intenso de áreas como a Genética, a Ecologia, a Farmácia e a Informática. No Brasil, temos também a tendência centrífuga no ensino uniformizado da área técnico-científica. Entre os argumentos para esse esvaziamento do curso unificado, respectivamente levantados pelas unidades de origem dos alunos e pelas de Física, estão a diversidade das necessidades futuras dos alunos e a heterogeneidade da sua formação prévia. O estudo do resultado na prova de Física dos alunos classificados no Vestibular da UFRJ para o período 1994-1997 evidencia que a heterogeneidade é enorme para o conjunto de carreiras, mas que é muito menor quando focamos apenas a Engenharia. Portanto, ambas as explicações para os problemas destes cursos de Física são muito parciais e este estudo da heterogeneidade sugere que causas mais fundamentais estão em ação: a formação prévia dos estudantes, o currículo universitário (carga horária e conteúdo das disciplinas e o vestibular são inadequados. Numa segunda parte deste trabalho, são apresentadas três experiências na UFRJ de disciplinas de Física para áreas não-técnico-científicas: Biologia, Desenho Industrial e Farmácia. Em resumo, estas disciplinas têm forte conteúdo fenomenológico e qualitativo e são apoiadas em exemplos físicos relevantes para cada área. Isso, em geral, requer tanto um percentual de Física Moderna superior ao usual nos cursos para as áreas técnico-científicas quanto a constante atualização desses

  5. Prevenção da deficiência mental: conhecimento e percepção dos profissionais de saúde

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Maria Silveira Machado de Moraes

    Full Text Available O objetivo deste artigo foi averiguar o perfil do atendimento preventivo em deficiência mental na rede básica de saúde pública do Município de Maringá, Paraná, Brasil. A amostra foi composta por 90 médicos(as das áreas de Ginecologia e Obstetrícia, Pediatria, Clínica Geral, Programa Saúde da Família e 66 enfermeiros(as. Foi aplicado questionário, por autopreenchimento, com respostas de múltipla escolha, entre agosto e dezembro de 2003. As variáveis qualitativas foram comparadas pelo teste do qui-quadrado, com nível de significância de 5%. São apresentados dados parciais relacionados à percepção e ao conhecimento de profissionais de saúde sobre deficiência mental: 75% não foram capazes de assinalar a alternativa correta sobre a prevalência; 25% não sabem qual a contribuição do genoma para a etiologia; 37% não sabem se existe prevenção para a deficiência mental; 28% não se sentem seguros para orientar sobre o efeito teratogênico do etanol; 35% referiram insegurança para orientar sobre amniocentese. Os dados demonstraram que os participantes têm baixa percepção da relevância da deficiência mental para a morbidade da população e necessitam de maiores informações sobre os aspectos genéticos e ambientais relacionados a tal condição.

  6. Tecendo a tradição e valorizando o conhecimento tradicional na Amazônia: o caso da "linha do tucum"

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Regina Abreu

    2012-12-01

    Full Text Available O artigo apresenta um estudo de caso na comunidade extrativista Céu do Juruá, no Amazonas, sobre processos de confecção de uma linha a partir das folhas da palmeira do tucum, espécie endêmica da região amazônica. Todo o preparo da linha bem como suas diferentes formas de utilização expressam modos peculiares de sociabilidade e de produção e transmissão de um conhecimento tradicional. A linha e todos os produtos gerados a partir dela são biodegradáveis, não representando riscos para os ciclos de vida na floresta, constituindo uma via para o desenvolvimento sustentável na região. Vivendo num planeta ameaçado pelas sucessivas crises ambientais provocadas pelo modelo de progresso desenvolvimentista, podemos dizer que esses conhecimentos tradicionais transmitidos de geração a geração constituem a expressão de um importante patrimônio cultural.This paper presents a case study which took place in the extractivist community in Céu do Juruá, in the Amazon, about the manufacturing process of a thread from the tucum palm leaves, an endemic specie in the Amazon region. The whole preparation process of the thread, as well as its different forms of use, show peculiar ways of socializing and producing, as well as transmitting traditional knowledge. The thread and all the products made from it are biodegradable and do not pose any risk to the forest life cycles, resulting in a path towards sustainable development in the region. Bearing in mind that we live in a planet threatened by recurring environmental crises as a consequence of the development-oriented model of progress, one could argue that the traditional knowledge bestowed upon the younger generations constitutes a manifestation of important cultural heritage.

  7. Cinema, história pública e educação: circularidade do conhecimento histórico em Xica da Silva (1976) e Chico Rei (1985)

    OpenAIRE

    Rodrigo de Almeida Ferreira

    2014-01-01

    No contexto da educaçãA tese Cinema, história pública e educação: circularidade do conhecimento histórico em Xica da Silva (1976) e Chico Rei (1985) propõe compreender o filme de gênero histórico no que tange a mediação, divulgação e produção do conhecimento histórico, tanto em espaço escolar, quanto não-escolar. Problematiza-se esse gênero fílmico para o saber histórico a partir da análise dos imaginários sociais presentes nos filmes, construídas na interface entre a historiografia e outros ...

  8. A IMPORTÂNCIA DA COMUNICAÇÃO INTERNA NAS ORGANIZAÇÕES E A GESTÃO DO CONHECIMENTO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jose Dirnece Paes Tavares

    2016-10-01

    Full Text Available Esse trabalho discute sobre a importância da comunicação interna nas organizações atuais, e objetiva trazer maiores contribuições e condições para auxiliar na gestão dos colaboradores e alavancar melhores resultados. O propósito deste estudo é compreender o uso e o conhecimento que os gestores possuem das ferramentas da comunicação. O clima de conflito foi constatado sobretudo pela falta de integração entre os colaboradores internos x externos, o que de fato prejudicou sobremaneira a organização estudada. Um novo modelo de comunicação deve ser incentivado, objetivando quebra de paradigmas, reduzindo ou até eliminando dessa forma o tabu do relacionamento. No desenvolver desse estudo foi identificada a dificuldade que a organização em pauta tem em praticar e estimular a comunicação interna.

  9. Uma reflexão sobre gestão do conhecimento x Virtua: tendência do Sistema de Bibliotecas da Unicamp (SBU

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ademir Giacomo Pietrosanto

    2004-01-01

    Full Text Available Este artigo faz uma reflexão sobre os aspectos práticos da gestão do conhecimento aplicados ao módulo de circulação do software de funções integradas Virtua/VTLS, implantado e utilizados pelas bibliotecas do Sistema de Bibliotecas da UNICAMP, fazendo uma comparação e análise através de revisão de literatura em relação as atitudes e comportamentos dos bibliotecários, usuários deste novo sistema de empréstimo, visando a forma e operacionalização dos bibliotecários com as novas tecnologias. This article makes a reflection on the practical aspects of the management of the knowledge applied to the module of circulation of the software of integrated functions Virtua/VTLS, implanted and used for libraries of the System of Libraries of the UNICAMP, making a comparison and analysis through revision of literature in relation the attitudes and behaviors of the librarians, users of this new system of loan, aiming at the form of work of the librarians with the new technologies.

  10. A importância do conhecimento quanto ao vírus da influenza A (H1N1: relato de experiência

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    Jaine Kareny da Silva

    2015-10-01

    Full Text Available Justificativa e Objetivos: Embora as taxas de contaminação pelo vírus influenza A H1N1, apresentem redução desde 2010 por meio da imunização, ainda é notório alguns casos e surtos da doença em território nacional. Para minimizar tais casos é importante, dentre outras medidas, a qualificação do trabalhador de saúde. Nesse sentido, o objetivo foi descrever o nível de informação dos profissionais de Enfermagem, de um hospital do interior baiano, sobre a transmissão do vírus da H1N1, sintomatologia e quais os EPIs são necessários na assistência aos pacientes com suspeita ou confirmação diagnóstica. Métodos: Trata-se de um relato de experiência vivenciado por acadêmicos de Enfermagem da Universidade do Estado da Bahia, que desenvolveram atividades do componente curricular Processo do Cuidar: Fundamentação e Prática em um hospital público na Bahia. Os dados do relato são provenientes de coleta realizada junto aos enfermeiros, abordando aspectos da sintomatologia, transmissão e equipamentos de proteção individual. Cada profissional de Enfermagem respondeu espontaneamente as perguntas e ao final foi discutido cada item visando sanar dúvidas, promovendo, desse modo, uma atividade educativa baseada nos conhecimentos dos profissionais. Resultados: Embora a maioria dos participantes reconhecesse os equipamentos de proteção individual e a sintomatologia da doença viral, alguns ainda desconhecem as vias de transmissão. A maioria não recebeu nenhuma capacitação sobre a temática. Conclusão: É necessário implantar um Núcleo de Educação Permanente para sanar dúvidas sobre esta e outras temáticas, mas que não se limitem a ações pontuais e que busquem parcerias com as instituições de ensino superior. DESCRITORES: Educação continuada. Educação em Enfermagem. Transmissão de doença infecciosa. Controle de doenças transmissíveis.

  11. Effect of arcelin protein on the biology of Zabrotes subfasciatus (Boheman 1833, in dry beans Efeito da proteína arcelina na biologia de Zabrotes subfasciatus (Boheman 1833, em feijoeiro

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    Flávia Rabelo Barbosa

    1999-10-01

    Full Text Available Arcelin is a seed protein found in wild beans (Phaseolus vulgaris which gives resistance to Mexican bean weevil, Zabrotes subfasciatus (Boheman 1833 (Coleoptera: Bruchidae. Studies were carried out with the objective of estimating the effect of four alleles of protein arcelin (Arc1, Arc2, Arc3 and Arc4 on the biology of Z. subfasciatus. The experiment was carried out in laboratory at Embrapa-Centro Nacional de Pesquisa de Arroz e Feijão, in Santo Antônio de Goiás, GO, Brazil, under non controlled conditions. The highest levels of antibiosis to Z. subfasciatus were observed in Arc1, with reduction in the number of eggs, number of emerged adults, adults longevity. In the line Arc2 only reduction in the number of emerged adults was observed. The lines Arc3 and Arc4 showed low efficiency on the reduction of progeny of Z. subfasciatus and effects in the longevity and egg-adult cycle were not detected. Insect sexual ratio was not altered by the presence of Arc1, Arc2, Arc3 and Arc4 in the seeds.A arcelina é uma proteína encontrada em feijões silvestres (Phaseolus vulgaris e que confere resistência ao caruncho-do-feijão, Zabrotes subfasciatus (Boheman 1833 (Coleoptera: Bruchidae. Estudos foram conduzidos com o objetivo de conhecer o efeito de quatro alelos da proteína arcelina (Arc1, Arc2, Arc3 e Arc4, na biologia de Z. subfasciatus. O experimento foi conduzido no laboratório da Embrapa-Centro Nacional de Pesquisa de Arroz e Feijão, no município de Santo Antônio de Goiás, GO, em condições não controladas. O mais alto nível de antibiose a Z. subfasciatus foi constatado na linhagem portadora do alelo Arc1, observando-se redução do número de ovos produzidos, redução do número de adultos emergidos, redução da longevidade de adultos. Na linhagem Arc2 constatou-se redução apenas no número de adultos emergidos. As linhagens Arc3 e Arc4 apresentaram baixa eficiência na redução da progênie de Z. subfasciatus, não observando

  12. Biologia da mosca‑das‑frutas sul‑americana em frutos de mirtilo, amoreira‑preta, araçazeiro e pitangueira Biology of South American fruit fly in blueberry, blackberry, strawberry guava, and Surinam cherry crops

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maicon Bisognin

    2013-02-01

    Full Text Available O objetivo deste trabalho foi descrever a biologia de Anastrepha fraterculus em frutos de mirtilo (Vaccinium ashei, amoreira‑preta (Rubus spp., araçazeiro (Psidium cattleyanum e pitangueira (Eugenia uniflora. O experimento foi realizado em laboratório, em condições controladas de temperatura (25±2ºC, umidade relativa (70±10% e fotófase (12 horas, para determinação dos parâmetros biológicos do inseto nos estágios de desenvolvimento imaturos e adultos. Anastrepha fraterculus completa o ciclo biológico em todos hospedeiros estudados, embora os frutos nativos (pitanga e araçá ofereçam melhores condições para seu desenvolvimento. Os parâmetros biológicos determinados para as fases imaturas foram semelhantes nos quatro hospedeiros. Insetos criados em pitanga e araçá apresentam, na fase adulta, maior período de oviposição, fecundidade e longevidade de fêmeas, em comparação aos criados em mirtilo e amora‑preta. O ritmo diário de oviposição é mais prolongado e uniforme nos insetos criados em araçá e pitanga, o que mostra que A. fraterculus está mais bem adaptada a estas frutas, nativas da região Sul.The objective of this work was to describe the biology of Anastrepha fraterculus in blueberry (Vaccinium ashei, blackberry (Rubus spp., strawberry guava (Psidium cattleyanum and Surinam cherry (Eugenia uniflora fruits. The experiment was carried out in laboratory under controlled conditions of temperature (25±2ºC, relative humidity (70±10%, and photophase (12 hours to determine insect biological parameters in immature and adult development stages. Anastrepha fraterculus finishes its biological cycle in all studied hosts; however, the Brazilian native fruits (strawberry guava and Surinam cherry provide better conditions for development of the insect. Biological parameters determined for immature development stadium were similar in the four hosts. Insects reared in Surinam cherry and strawberry guava showed, in the

  13. Epidemias e colapso demográfico no México e nos Andes do século XVI: contribuições da biologia evolutiva

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ricardo Waizbort

    Full Text Available Resumo Discute as epidemias no colapso demográfico de ameríndios no México e na América Andina após a chegada dos espanhóis. A partir das categorias de Ernst Mayr de causas distantes (ou evolutivas e próximas (ou funcionais, argumenta-se que causas distantes, como causas genéticas, que conferiram resistência imunológica aos espanhóis, manifestaram-se em um cenário muito estratificado, provocando a destruição de incas e astecas. Interpretações recentes do projeto colonialista europeu buscam minimizar a importância das epidemias ou matizá-las com fatores sociais, econômicos e políticos, interpretados aqui como causas próximas. Defendemos que somente pela articulação dessas duas categorias é possível entender a importância das epidemias na conquista espanhola da América Latina.

  14. A contribuição da gestão do conhecimento e da inteligência competitiva na estratégia de produção em curtumes

    OpenAIRE

    Zosymo Canto dos Santos

    2001-01-01

    A rapidez com que as informações atualmente são processadas nas empresas, associada à necessidade de adequação às tendências impostas pelo mercado e à introdução sempre crescente de novos recursos tecnológicos, caracteriza o cenário sobre o qual deve ser analisada a escolha da estratégia de produção para alcançar competitividade. A necessidade de gerenciar a estrutura do conhecimento empresarial (aspectos internos) e sua vinculação com a formação da estratégia de produção, assim como a necess...

  15. História e biologia: diálogos possíveis, distâncias necessárias History and biology: possible dialogues, necessary distances

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Regina Horta Duarte

    2009-12-01

    Full Text Available A evolução foi muitas vezes rejeitada como teoria incompatível com uma reflexão histórica adequada. Certamente, há limites intransponíveis entre a biologia e o estudo do homem e da sociedade; entretanto, uma análise rigorosa da teoria darwinista evidencia zonas epistemológicas de contato entre a história e a biologia evolutiva. Uma perspectiva temporal vertiginosa comum às duas áreas de conhecimento delineia algumas pontes de comunicação, como a importância do acontecimento, a afirmação da criação, a rejeição da teleologia e da ideia de progresso, a complexidade de processos constituídos entre o acaso e a necessidade e a impossibilidade de realizar previsões. Essa aproximação possibilita uma abordagem transdisciplinar em face de vários desafios contemporâneos.Evolution has often been rejected as a theory incompatible with proper historical reflection. While there are undoubtedly insurmountable barriers between biology and the study of man and society, a rigorous analysis of Darwinist theory demonstrates epistemological areas of contact between history and evolutionary biology. The amazing temporal perspective shared by both areas of knowledge points to some bridges of communication, like the importance of the event and of creation processes, the rejection of teleology and the idea of progress, the complexity of events between chance and necessity, and the impossibility of making predictions. This affords an opportunity for a transdisciplinary approach at a moment of various contemporary challenges.

  16. Análise acerca da informação, do conhecimento e do aprendizado como estratégias em resposta ao ambiente de concorrência sistêmica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Paulo César Elias

    2013-01-01

    Full Text Available Sob a ótica da concorrência sistêmica acelerada pelo fator da globalização, aliadas as constantes variações dos mercados proporcionados pelas crises econômicas mundiais, cria-se um cenário altamente instável e competitivo em que diversas estratégias organizacionais acabam sendo insuficientes, levando por vezes muitas organizações a sucumbir. Neste contexto, observa-se que diversas empresas situadas nos países de industrialização recente, como as da Ásia, reacendem a questão da importância do uso do aprendizado, do conhecimento e da informação como alicerce para vencer as ondas de turbulência presentes no capitalismo. Baseado neste pano de fundo, este artigo propõe inicialmente uma discussão sobre o tema considerando suas relações com a informação, o conhecimento e o aprendizado, apoiando-se nas contribuições da Ciência da Informação e, seguidamente, investigando como as estratégias propostas por diferentes autores da área de Administração Empresarial abordam o tema.

  17. EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA E GEOTECNOLOGIAS: DA REPRODUÇÃO À RECONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA SALA DE AULA

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    Josandra Araújo Barreto de Melo

    2008-12-01

    Full Text Available Entre os muitos desafios que se colocam à didática da geografia nos sistemas de ensino está presente a apreensão do(s método(s de ensino e o uso das técnicas e tecnologias para a leitura e representação do conteúdo geográfico. Esses, ora são veiculados manifestando reduções na mediação pedagógica que se (re constrói, cotidianamente, na sala de aula, ora são negligenciados numa despolitização total, conseqüentemente, empobrecendo a educação geográfica materializada na sociedade a qual deveria nortear o exercício da cidadania. O presente artigo apresenta uma aproximação do tema no processo didáticopedagógico da geografia escolar enfatizando a funcionalidade das geotecnologias para a apreensão e apropriação do conhecimento e do espaço geográfico. ABSTRACT Among the many challenges facing the teaching of geography in education systems this is the concern (s method (s of education and the use of techniques and technologies for reading and representation of geographic content. They either are running showing reductions in mediation training that (re build, daily, in the classroom, yet are neglected in a total depoliticisation thus impoverishing the education geographical material in society which should guide the exercise of citizenship. This article presents an approximation of the subject teaching process in-school teaching of geography emphasizing the functionality of the geo for the seizure and appropriation of knowledge and geographical space.

  18. Biologia floral de Hedychium coronarium Koen. (Zingiberaceae.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Joédia Argollo de Souza

    2007-06-01

    Full Text Available No presente trabalho foi estudada a biologia floral de Hedychium coronarium Koen., que ocorre em localidades de brejos e na beira de estradas, na cidade de Teresópolis (RJ, no período compreendido entre novembro de 2003 a julho de 2004. A floração segue o padrão anual assincrônico em nível populacional e ocorre nos meses de janeiro a abril, sendo a frutificação de março a maio. As flores são brancas, zigomorfas, hermafroditas nectaríferas, têm antese noturna e emitem um forte odor perceptível à longa distância. Os estaminódios constituem a “unidade de atração” para os visitantes florais. O androceu é composto de um único estame fértil e os grãos de pólen têm “pollenkitt”. O estigma é verde, úmido, côncavo e com pêlos uniformes ao seu redor. A espécie é auto-incompatível, com índices baixos de formação de frutos sob condições naturais. As flores de H. coronarium são importantes fontes de recursos para a fauna da região, oferecendo néctar e pólen como recompensa.

  19. Aspectos moleculares da anemia falciforme

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Galiza Neto Gentil Claudino de

    2003-01-01

    Full Text Available No presente artigo abordaram-se vários aspectos relacionados à natureza molecular da anemia falciforme, desordem hematológica de caráter hereditário que acomete expressivo número de indivíduos em várias regiões do mundo. As pesquisas realizadas em torno desta patologia da hemácia, ao longo de quase um século, a partir de 1910, cooperaram para a criação de um novo e importante segmento da ciência, denominado biologia molecular. A descoberta dos polimorfismos da mutação (GAT->GTG no gene que codifica a cadeia beta da hemoglobina, originando diferentes haplótipos da doença, permitiu um melhor e mais amplo conhecimento em torno da heterogeneidade clínica nos pacientes falcêmicos. Analisando a hemoglobina na sua estrutura normal e mutante, sua produção e evolução, pode-se ter um entendimento mais completo da fisiopatologia desta doença e da sua complexidade clínica.

  20. Um estudo sobre gestão do conhecimento e inovação em uma empresa multinacional do setor de fast-food: o caso da Subway

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Paulo Henrique de Oliveira

    Full Text Available Este artigo analisa as práticas de gestão do conhecimento e da inovação em uma franquia de uma importante empresa multinacional do setor de fast-food de Minas Gerais: a Subway. Como estratégia de pesquisa, utilizou-se um estudo de caso descritivo e os dados foram coletados por meio de uma entrevista em profundidade, realizada com o proprietário de quatro lojas dessa franquia, situadas em regiões estratégicas da cidade de Belo Horizonte. Os resultados demonstraram que os processos de criação, desenvolvimento e compartilhamento de conhecimentos entre os funcionários administrativos e operacionais são incentivados e têm alcançado resultados significativos nas lojas da franquia, conforme defende a teoria. Entretanto, talvez em decorrência desse modelo de negócio (franquia, esses conhecimentos produzidos e compartilhados, entre tais funcionários, não são aplicados em sua totalidade na inovação dos produtos e dos processos operacionais no local de vendas, pois grande parte das inovações é desenvolvida no ambiente da franqueadora, o que restringe o espaço de inovação nas lojas franqueadas, apesar de haver resultados satisfatórios na inovação de alguns processos gerenciais.

  1. Biologia da polinização e sistema reprodutivo de Psychotria barbiflora DC. (Rubiaceae Pollination biology and breeding system of Psychotria barbiflora DC. (Rubiaceae

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luciana Almeida Gomes Teixeira

    2004-12-01

    Full Text Available O estudo foi realizado no período de abril/1999 a setembro/2000, no Parque Estadual Dois Irmãos, Recife (PE Brasil, um remanescente de floresta Atlântica. Psychotria barbiflora é espécie subarbustiva (0,5-2,0m alt., com período de floração entre abril e julho e frutificação de junho a setembro. A espécie apresentou heterostilia do tipo distilia, com inflorescências terminais, pendentes, envoltas por brácteas que apresentaram coloração esverdeada durante a floração e tornaram-se arroxeadas na fase de frutificação. As flores abriram por volta das 4h30min e duraram até às 13h. O volume médio de néctar foi ca. 0,8 e 0,6µl e a concentração de açúcares, aproximadamente 22 e 24%, nas flores longistilas e brevistilas, respectivamente. Os morfos florais apresentaram semelhança em relação ao tamanho da corola, entretanto nas flores brevistilas os grãos de pólen foram maiores e em menor quantidade quando comparado com as flores longistilas. Psychotria barbiflora é melitófila, sendo polinizada por três espécies de abelhas, as quais coletaram néctar e pólen, e por uma espécie de vespa que coletou apenas néctar, em ambos os morfos florais. Baseando-se nos resultados das polinizações manuais e no crescimento dos tubos polínicos, pode-se concluir que esta espécie apresenta auto-incompatibilidade do tipo esporofítica, com formação de frutos apenas nos cruzamentos intermorfos.The reproductive biology of Psychotria barbiflora was investigated from April/1999 to September/2000, in the Dois Irmãos State Park, Recife, Pernambuco State, Brazil, an Atlantic Forest remnant. Psychotria barbiflora is a understory species (0.5-2.0m tall, which flowered between April and July and fruiting from June to September. The species presented heterostyly (distyly, and the flowers are arranged in terminal, pendant inflorescences, wrapped in bracts, which are greenish during the flowering period and become purple during the fruiting

  2. Biologia molecular como ferramenta no esporte de alto rendimento: possibilidades e perspectivas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos Roberto Bueno Júnior

    2010-05-01

    Full Text Available Várias estratégias têm sido pensadas com o propósito de se utilizar a biologia molecular como ferramenta na pré-seleção e na seleção de talentos esportivos, na manipulação genética visando ao aumento ou à diminuição da produção de determinadas substâncias pelo organismo, na prescrição do treinamento e na recuperação de lesões. Portanto, o objetivo desta revisão é apresentar o DNA como regulador do funcionamento do organismo e de que forma alterações no perfil genético, tanto espontâneas como induzidas artificialmente, podem modular respostas fisiológicas e morfológicas por alterar a expressão de determinadas proteínas. Será dada especial atenção à descrição dos procedimentos utilizados para a manipulação genética, nos baixos riscos associados e nas estratégias que têm sido desenvolvidas com o objetivo de detectá-la. Com base em conhecimentos científicos, coerência e bom senso, diversas visões devem ser expostas e amplamente discutidas para ser definido o que é permitido e o que é proibido nas competições esportivas.

  3. REFLEXÕES SOBRE A ESCOLA MBYA GUARANI: O MERO ESTAR AMBIENTAL E O CONHECIMENTO DA TÉCNICA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    ROSEMARY MODERNEL MADEIRA

    2008-06-01

    Full Text Available ABSTRACT: This article is about the relationship between the Mbyá Guarani and the School and about how they are getting closer to citizen life, including perspectives of job, monetary gain and consumption of the object. Substantiated on Rodolfo Kusch and Martin Heidegger, the article looks for a vision of the human in his antagonistic facets: the one who believes in destiny and surrenders to the ambiental ¨mere being¨, and the one who pursuits ¨being someone¨ on the effort of the citizen ethics, proclaimed by the School. Through the analysis of the texts and speeches from teachers and leaders, the article develops trying to understand how the Mbyátake the citizen tecnique, represented in the School, to (reinvent their own tecnique and (retake their own culture.RESUMO: O presente artigo trata da relação dos Mbyá Guarani com a Escola e de sua aproximação do viver cidadão, incluindo a perspectiva do emprego, do ganho monetário e do consumo do objeto. Substanciado em Rodolfo Kusch e Martin Heidegger, o artigo busca uma visão do humano nas suas facetas antagônicas: o que crê no destino e se entrega ao mero estar ambiental e o que busca o ser alguém no afã da ética cidadã promulgada pela Escola. Através da análise dos textos e dos discursos de professores e lideranças, o artigo desenvolve-setentando entender como os Mbyá apropriam-se da técnica cidadã, representada na Escola, para (reinventarem sua própria técnica e (retomarem sua própria cultura.

  4. Rede do conhecimento digital: habilidades e competências dos gestores de escolas do estado de São Paulo, através do gerenciamento da rede de Bibliotecas Escolares Digitais (BEDnet – um estudo exploratório

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gildenir Carolino Santos

    Full Text Available SANTOS, G. C. Rede do conhecimento digital: habilidades e competências dos gestores de escolas do estado de São Paulo, através do gerenciamento da rede de Bibliotecas Escolares Digitais (BEDnet –um estudo exploratório. 225f. 2008. Tese (Doutorado em Educação – Faculdade de Educação, Universidade Estadual de Campinas, Campinas. 2008.

  5. Conhecimento dos obstetras sobre a transmissão vertical da hepatite B Knowledge of obstetricians about the vertical transmission of hepatitis B virus

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    Joseni Santos da Conceição

    2009-03-01

    Full Text Available CONTEXTO: A transmissão vertical é responsável por 35% a 40% dos novos casos de hepatite B no mundo e a infecção precoce pelo vírus da hepatite B aumenta o risco de evolução para a hepatite crônica, cirrose e carcinoma hepatocelular. OBJETIVO: Determinar o conhecimento dos obstetras sobre as práticas para o diagnóstico da infecção pelo vírus da hepatite B em gestantes e as condutas para a prevenção desta infecção em recém-nascidos de mães infectadas. MÉTODOS: Foram sorteados aleatoriamente profissionais de saúde cadastrados na Sociedade de Obstetrícia e Ginecologia da Bahia, que foram convidados a responder um questionário anônimo com informações sobre sua formação acadêmica, o local de trabalho, o contato com estudantes e as suas práticas profissionais em relação ao vírus da hepatite B. Adotou-se como critério de exclusão o não exercício atual da obstetrícia e a não residência na Bahia. A análise dos dados foi feita através do programa estatístico Epiinfo e para análise das correlações foi adotado intervalo de confiança de 95%. RESULTADOS: Foram entrevistados 301 obstetras, dos quais 90,3% reconheciam a transmissibilidade vertical do vírus da hepatite B e 81,7% solicitavam algum exame para detecção de hepatite B durante o pré-natal de suas pacientes. Sessenta e seis por cento dos médicos entrevistados referiram o AgHBs como o marcador sorológico mais adequado para avaliar a presença de infecção pelo VHB. Apenas 13,0% destes profissionais indicavam de modo sistemático a vacina contra a hepatite B e a administração de imunoglobulina nas primeiras 12 horas de vida do recém-nascido de mães infectadas. O número de respostas corretas quanto à transmissibilidade vertical do VHB, ao marcador sorológico mais adequado e à conduta para o recém-nascido de mãe infectada foi maior entre os obstetras que possuíam o Título de Especialista em Ginecologia e Obstetrícia que entre os demais

  6. Instrumentação e conhecimento dos profissionais da equipe saúde da família sobre a notificação de maus-tratos em crianças e adolescentes

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gracyelle Alves R. Moreira

    2013-06-01

    Full Text Available OBJETIVO: Analisar a instrumentação e o conhecimento dos profissionais da Equipe de Saúde da Família sobre a notificação de maus-tratos em crianças e adolescentes. MÉTODOS: Estudo de corte transversal realizado em três municípios do Estado do Ceará, de janeiro a abril de 2012. Participaram da pesquisa 51 profissionais: médicos (9, enfermeiros (26 e cirurgiões-dentistas (16 que trabalhavam na Estratégia Saúde da Família. Utilizou-se um questionário para a coleta, e os dados foram submetidos à análise estatística descritiva e analítica por meio da aplicação do teste do qui-quadrado de Pearson, sendo significante p≤0,05. RESULTADOS: Na amostra selecionada predominaram profissionais que não haviam participado de treinamento na área de violência contra crianças e adolescentes (86,3%, conheciam o Estatuto da Criança e do Adolescente (90,2% e conheciam a ficha de notificação de maus-tratos (62,7%. A maioria afirmou que a unidade de saúde possuía a ficha (70,5% e que sabia para qual lugar encaminhar as vítimas (82,3%. Prevaleceram os profissionais que não se depararam com situações de maus-tratos (62,8%; dos 37,2% que já tinham identificado algum caso, 60,0% relataram as ocorrências. Houve associação significante (p=0,035 entre o ato de notificar e a participação do profissional em treinamento sobre o tema. CONCLUSÕES: Este estudo mostrou que os participantes têm dificuldades na notificação de maus-tratos em crianças e adolescentes. Existem lacunas no conhecimento e fragilidades na instrumentação para essa prática.

  7. O papel do profissional de farmácia no conhecimento da sociedade sobre medicamentos homeopáticos

    OpenAIRE

    Reis, Ana Rita Almeida dos, 1992-

    2016-01-01

    A homeopatia é uma medicina diferente da medicina tradicional, em crescente expansão pelo mundo e fundamentada por três princípios básicos defendidos por Samuel Hahnemann. A homeopatia possui diversas utilizações contudo, segundo a literatura, existe uma desconfiança em relação à sua eficácia. Os objetivos deste trabalho são, em primeiro lugar, reunir de forma organizada e objetiva todos os aspetos importantes relacionados com a homeopatia e em segundo lugar, verificar se o perfil do profis...

  8. A SOCIEDADE E A SEXUALIDADE DA PESSOA CEGA: PRECONCEITO, CURIOSIDADE, INDIFERENÇA OU FALTA DE CONHECIMENTO?

    OpenAIRE

    Nazaré Ornelas França, Dalva

    2013-01-01

    Este estudo teve por objetivo analisar como as pessoas cegas definem a percepção dos não cegos em relação a sua sexualidade. Participaram 11 (onze) pessoas com cegueira congênita de ambos os gêneros, com idades entre 22 e 54 anos e nível educacional do fundamental ao superior incompleto. Foram realizadas entrevistas semi estruturadas e sessões de grupo focal, com uso de gravador. As entrevistas e as sessões de grupo focal foram transcritas na integra e analisadas qualitativamente, à luz da he...

  9. O filme Xica da Silva e a História Pública: circularidade do conhecimento histórico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rodrigo Almeida Ferreira

    2014-12-01

    Full Text Available This article aims to analyze the interface film production/public history/circularity of historical knowledge. Through the film Xica da Silva (directed by Carlos Diegues, 1976, it is proposed to reflect the role of cinema as a practice of public history. It is considered that the dialogue between various historical records, knowledge needed to make a film with historical theme, configures an area of public history, understood not only by divulgation of the story, but also the possible historical significance from the filmic narrative. In this sense, it is believed that the film-history relationship promotes history education beyond the school universe.

  10. Compartilhamento do conhecimento em portais corporativos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eduardo Amadeu Dutra Moresi

    Full Text Available No contexto atual da era do conhecimento, um dos maiores desafios enfrentados pelas organizações é o de gerir o conhecimento tácito. Mas como gerenciar o conhecimento que está na cabeça das pessoas? Como motivá-las ao compartilhamento? Para responder a essas questões, o estudo compreendeu um referencial teórico apoiado em gestão do conhecimento, marketing interno e portais corporativos. A pesquisa quantitativa, descritiva e de campo foi realizada no Serviço Federal de Processamento de Dados e contou com a opinião de 55 gestores de conhecimento. O resultado foi a identificação dos subsídios necessários para elaboração de programas que permitam mensurar e implementar práticas de reconhecimento e recompensas, visando ampliar o compartilhamento do conhecimento organizacional. Conclui-se que apenas a existência de um portal corporativo não é condição suficiente para garantir o compartilhamento do conhecimento organizacional. É preciso desenvolver práticas motivacionais adequadas, junto ao quadro de colaboradores, para que o conhecimento tácito possa ser compartilhado em portais corporativos.

  11. Um estudo sobre gestão do conhecimento e inovação em uma empresa multinacional do setor de fast-food: o caso da Subway

    OpenAIRE

    Oliveira, Paulo Henrique de; Gonçalves, Carlos Alberto; de Paula, Edmar Aderson Mendes; Assis, Vivian Coelho

    2013-01-01

    Este artigo analisa as práticas de gestão do conhecimento e da inovação em uma franquia de uma importante empresa multinacional do setor de fast-food de Minas Gerais: a Subway. Como estratégia de pesquisa, utilizou-se um estudo de caso descritivo e os dados foram coletados por meio de uma entrevista em profundidade, realizada com o proprietário de quatro lojas dessa franquia, situadas em regiões estratégicas da cidade de Belo Horizonte. Os resultados demonstraram que os processos de criação, ...

  12. Contribuição ao conhecimento da sistemática e biologia de buprestídeos minadores do gênero Pachyschelus Solier, 1833: (Coleoptera, Buprestidae

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marcos Kogan

    1963-12-01

    Full Text Available Buprestid leaf-miners are generally included in the subtribe Trachytes. The genera belonging to this subtribe are commonly very rich in number of species and their systematics envolves huge difficulties. On the other hand the biological knowledge on those insects is very poor. The A. tries to clarify the systematical status of two species of Pachyschelus - P. subundulatus Kerr. and P. fulgidipennis Lucas, and redescribes also P. binderi Obenberger. The hosts of the first two species are recorded, namely: Terminalia catappa (Combretaceae - host-plant of P. subundulatus and Luhea spp. (Tiliaceae - host-plant of P. fulgidipennis. The mines, developmental stages and habits of the three species are described and is made a full redescription of the adults, both male and female. The study is based on reared material from mined leaves, as well as insects assembled in several brazilian collections, both private and public ones. The importance of some biological facts as well as some morphological characters are stressed. The knowledge of the host-plants and the shape and other structural features of the mine were found to be helpfull to the identification of the species. Some morphological features of adults also prooved to be of systematical value. Besides the female pygidium and the male genitalia, the tibiae of the third pair of legs show some intersting structural details, reasonably alike in both sexes and quite different in each species.

  13. FRONTEIRAS E DIÁLOGOS DISCIPLINARES: POSSÍVEIS COMUNICAÇÕES E TROCAS ENTRE OS CAMPOS DE CONHECIMENTO DA ANTROPOLOGIA E DO TURISMO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luiz Antonio de Oliveira

    2014-10-01

    Full Text Available As ideias de circulação, trânsito e mobilidade podem servir de ponto de partida para se refletir a respeito das trocas e diálogos disciplinares. Assim, pensando nas relações entre os campos de conhecimento da antropologia e do turismo no universo acadêmico, propõe-se, a partir das sugestões de Pierre Bourdieu sobre as “condições sociais de circulação internacional das ideias”, chamar a atenção para o papel das “estruturas de recepção” na construção de fronteiras entre as disciplinas e no estabelecimento de diálogos entre elas. Da descoberta do turismo como objeto antropológico aos aportes teóricos e metodológicos da perspectiva etnográfica para os estudos e pesquisas sobre o fenômeno turístico, os empréstimos e trocas mútuas ajudam a compreender como se dá o processo de construção dos discursos de antropólogos e de turismólogos ao se aproximarem ou se distanciarem em torno de objetos de estudo ou áreas de atuação profissional. Nesta relação, os processos sociais de “apropriação dos discursos” e de construção de suas “vontades de verdade”, em termos foucaultianos, apontam para estratégias de legitimação de discursos e de constituição de relações de poder no campo acadêmico. Não obstante as especificidades dos discursos disciplinares, o estreitamento dos diálogos entre eles parecem também apontar para vocabulários e perspectivas políticas tornadas comuns diante de uma nova ordem discursiva internacional.

  14. ESCUTANDO AS PAREDES E VENDO ATRAVÉS DELAS: A AQUISIÇÃO DO CONHECIMENTO ESTÉTICO ATRAVÉS DA LEITURA DO LIVRO ILUSTRADO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Paula Mastroberti

    2010-05-01

    Full Text Available O presente ensaio está dividido em três partes: na primeira, contextualizo o livro literário ilustrado como objeto cultural híbrido, onde duas linguagens, a verbal e a gráfica-visual, se integram na produção de sentido, causando efeito único no receptor, compreendido não apenas como sujeito intelecto-computativo, mas emo-afetivo; tais concepções requerem uma abordagem metodológica de ensino da literatura que leve em consideração o livro ilustrado como um todo, pois ele proporciona uma experiência poética e estética para além do verbal; a valorização dos seus aspectos formais, plásticos e gráficos pelo educador garante uma aproximação por vias sensíveis e afetivas entre livro e leitor, implicando, por conseguinte, a valorização dos suportes e espaços que fomentam o ato e os hábitos de leitura. Na segunda parte, demonstro, a partir de uma breve análise do conto Discurso del oso [Discurso do urso], de Julio Cortázar em duas edições — a primeira em seu contexto original, como parte da obra Historias de cronopios y de famas (1962, a segunda para uma edição infantil ilustrada (2008 — , como a atualização ilustrada estimula uma diferente aproximação leitora. Por fim, na terceira parte, teço minhas últimas considerações, apoiadas na idéia de arte como conhecimento e numa grade teórica transdisciplinar; esclareço que toda manifestação artística, seja ela verbal, artística, musical ou outra, se exerce e é apreendida como uma ação/experiência completa, resultante da associação entre as mais diversas linguagens sensíveis e poéticas, contributivas para a formação de uma subjetividade permeável ao mundo.

  15. Opinião e conhecimento de pacientes e familiares sobre o uso da eletroconvulsoterapia: implicações para a enfermagem Opinion and knowledge of pacients and their relativies of the electroconvulsive therapy: implication for nursing

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Claudinei José Gomes Campos

    1997-08-01

    Full Text Available Neste trabalho verificou-se a opinião e o conhecimento de pacientes internados em uma unidade psiquiátrica e seus familiares, sobre a aceitação do uso da eletroconvulsoterapia. Através de análise quantitativa constatou-se a aprovação da maioria ao tratamento, apesar do escasso conhecimento sobre este, apresentado pelos indivíduos estudados. Constatou-se também que o conhecimento desse tratamento e a confiança depositada no profissional médico que indica o tratamento, parece influir na opinião dos indivíduos sobre seu uso. Desta forma existe a importância do papel do enfermeiro na educação dos indivíduos em relação à eletroconvulsoterapia.The aim of this report was to verify in-patients and their relative's opinion and knowledge of the use of electroconvulsive therapy. By means of a quantitative analysis, the use of this treatment was shown to be accepted despite the individuals knew little about it. It was observed taht the knowledge of this treatment had influence over individual's opinion about it. Thus nurses play an important role on the instruction of these individuals regarding this treatment.

  16. Três conceitos biológicos/paleontológicos que seguem as diretrizes dos PCN do ensino médio para aplicação em aulas de Biologia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carolina Zabini

    2016-08-01

    Full Text Available Este artigo visa apresentar três exemplos de aplicação de temas paleobiológicos aplicáveis a salas de aulas do Ensino Médio (EM, conforme as sugestões de interdisciplinaridade de conteúdo em Biologia encontradas nos parâmetros curriculares nacionais (PCNEM. O principal objetivo é fornecer, a professores do EM, exemplos de conceitos que não estão facilmente acessíveis a eles na bibliografia destes anos iniciais. O uso destes conceitos em aula visa não somente formar alunos com conhecimentos práticos e contextualizados (para a vida profissional, mas também conhecimentos mais amplos e abstratos, com o intuito de que adquiram uma visão cultural ampla e construam sua visão de mundo (formação do cidadão. Os conteúdos abordados são as mudanças ecológicas ocorridas no Éon Proterozoico, resultantes da atividade biótica, a evolução das ciências e o tempo profundo. Cada conceito é dividido em três partes: contextualização e aplicação, detalhamento da abordagem e atividade. Na contextualização o embasamento teórico e o referencial bibliográfico do assunto são fornecidos. No detalhamento sugerem-se as formas de abordagem do conteúdo em sala de aula, a união a conceitos de áreas externas à Biologia e os materiais necessários à aplicação da atividade. Por fim, há a explanação da atividade em si. Os três conceitos (mudanças ambientais passadas, desenvolvimento da ciência e tempo profundo não se referem somente à Paleontologia, mas ao próprio desenvolvimento das Ciências em geral. Envolvem também contextos paleoambientais e questões centrais na evolução dos organismos e de nosso planeta, fornecendo uma visão ampla de assuntos que normalmente são vistos em sala de aula de maneira compartimentalizada. Tais exemplos em aula devem ser abordados de maneira interdisciplinar, devendo, sempre que possível, contar com a participação de mais de um professor

  17. Competências inovativas e a acumulação do conhecimento: um estudo de caso em uma inovação tecnológica da pecuária de corte.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Roberto de Souza Freire

    2016-05-01

    Full Text Available Este artigo tem como objetivo descrever o processo de gerar competências inovadoras na Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária. No inicio de 1980, o centro de pesquisa da Embrapa Gado de Corte estava engajado no projeto Marandu - Brachiaria brizantha - originalmente uma planta nativa da África, potencialmente usada para alimentação do gado. Atualmente é responsável por cerca de 40% das sementes de forrageiras vendidas no Brasil, cultivada em cerca de 70 milhões de hectares de pastagens no país. Uma abordagem qualitativa foi definida para a pesquisa exploratória, e delineamento de estudo de caso. Foram feitas entrevistas semiestruturadas com os pesquisadores envolvidos no projeto e examinado os processos de geração, armazenamento, distribuição e aplicação do modelo de conhecimento tecnológico aplicado pela Embrapa. Os resultados obtidos evidenciam a relevância do ciclo de geração de competências nos processos da gestão do conhecimento, essenciais nas tecnologias da pecuária de corte do agronegócio.

  18. O CONHECIMENTO NA ADMINISTRAÇÃO ESTRATÉGICA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Emeide Nóbrega Duarte

    2011-05-01

    Full Text Available No panorama da “Sociedade da Informação e do Conhecimento”, entende-se que as estratégias das organizações devem estar voltadas ao foco humano, pois o homem é o verdadeiro detentor do potencial de conhecimento que determinam a gestão estratégica. As atividades baseadas no conhecimento estão se tornando primordiais para as organizações. Nessa perspectiva, surge o interesse em buscar na literatura, subsídios para contextualizar o conhecimento na administração estratégica ao focalizar o processo de gestão estratégica por meio da abordagem das Escolas do Pensamento Estratégico. Com as leituras, foi possível perceber a presença do conhecimento através das pessoas que permeiam cada uma das abordagens. Na compreensão de abordar o uso do conhecimento como vantagem competitiva, está mais refletida nas premissas da escola de aprendizado, que compreende a estratégia como um processo de aprendizagem, tanto individual como coletivo. A vantagem competitiva do conhecimento consiste na exploração das competências distintivas, difíceis de serem imitadas. Competência, tanto individual como organizacional, só se adquire com conhecimento viabilizado pelo processo de aprendizagem contínua à luz da gestão do conhecimento.

  19. Educação a Distância: análise das perspectivas e avanços da metodologia de ensino na construção do conhecimento

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Maria Teixeira Alves

    2016-02-01

    Full Text Available Este trabalho investiga a Educação a Distância (EAD a partir de sua metodologia de ensino e o processo de aprendizagem. A proposta do estudo foi a de analisar as perspectivas e avanços da metodologia de ensino a distância na construção do conhecimento discutindo perspectivas e cenários. A discussão foi estabelecida a partir de subsídios teóricos que debatem os aspectos metodológicos, didáticos e pedagógicos que envolvem o processo de ensino-aprendizagem com foco sob a modalidade de ensino a distância. Para a construção do conhecimento, isto é, para efetivar o processo educacional é necessário que metodologias de ensino tomem forma no contexto EAD, influenciando de forma positiva e qualitativa sua condução. Observa-se que a diversificação metodológica isolada não garante a efetivação do aprendizado, todavia uma parceria entre alunos e professores possibilita o protagonismo na produção de conhecimento significativo e concreto.

  20. Construção do conhecimento do turismo : competências necessárias para o exercício da profissão do turismólogo

    OpenAIRE

    Nicolau, Tamara Silva

    2016-01-01

    A pesquisa teve como objetivo traçar a relação entre o conhecimento acadêmico do bacharel em turismo e a prática do exercício da profissão. Buscou-se investigar as relações entre os conteúdos teóricos desenvolvidos nos cursos de bacharelado em Turismo e o exercício da profissão do turismólogo e se os cursos de bacharelado em turismo no Brasil estão em conformidade com as condições requeridas para o exercício da profissão. O parâmetro para direcionar a pesquisa utiliza-se do conceito de compet...

  1. Psicologia social e serviço social: uma relação interdisciplinar na direção da produção de conhecimento

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eidelwein, Karen

    2007-01-01

    Full Text Available Este artigo apresenta, de forma breve, a constituição da Psicologia enquanto ciência e da Psicologia Social (crítica como uma área do saber psicológico, muito próxima do Serviço Social, ao se considerarem os objetos de estudo das respectivas disciplinas. Desenvolve uma reflexão sobre as possibilidades de construção de saberes e práticas interdisciplinares decorrentes da relação dialógica entre as áreas de conhecimento em questão, através de questionamentos voltados às próprias áreas que se encontram inseridas no grupo das Ciências Sociais e Humanas.

  2. Gestão da informação em organizações do conhecimento: reflexões para uma plataforma de colaboração

    OpenAIRE

    Pires, Daniele Cristina Gonçalves Brene; Silva, José Fernando Modesto da

    2014-01-01

    As organizações do conhecimento precisam criar mecanismos que tragam solução para as rápidas mudanças que estão acontecendo em sua estrutura. Pessoas, informação e tecnologia assumem o poder de sustentação dessas instituições. Este trabalho tem o objetivo de refletir sobre as novas oportunidades abertas para o estudo da gestão informacional, bem como analisar a sua influência na constru&cce...

  3. REPRESENTAÇÃO DO CONHECIMENTO E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A MELHORIA DA ELABORAÇÃO DE ESTUDOS DE IMPACTO AMBIENTAL (EIAs: MODELOS VISUAIS, CONTEXTUAIS E COLABORATIVOS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cláudia V. Viegas

    2007-08-01

    Full Text Available Os Estudos de Impacto Ambiental (EIAs consistem em uma série de procedimentos de coleta, análise, avaliação, estruturação, discussão, compartilhamento e formalização de dados e informações visando ao delineamento de um corpo de conhecimentos para a tomada de decisão com respeito a empreendimentos que impliquem significativa modificação do ambiente. Apesar da existência de procedimentos técnicos consagrados para a sua realização, são alvo de críticas por parte de especialistas, principalmente no que diz respeito à falta de integração entre membros de equipes que os elaboram e à limitação quanto à combinação de capacidades analíticas e sintéticas de seus integrantes. A capacidade de representação acurada do meio ambiente é uma questão implicada na fragilidade dos EIAs. O presente artigo tem por objetivo apresentar uma revisão de conceitos e exemplos relacionados às representações do conhecimento com auxílio de computador – visuais, contextuais e colaborativas, focando-se no modelo dos EIAs. Constata-se que a compreensão e a integração dos diversos modelos representacionais do conhecimento são fundamentais para a melhoria dos procedimentos de elaboração desses estudos. Palavras-chaves: Representação do conhecimento. Estudos de impacto ambiental (EIAs. Representações visual, contextual e colaborativa.

  4. Produção de conhecimento sobre cuidados da saúde no âmbito da família Knowledge production on family health care

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Denise Machado Duran Gutierrez

    2010-06-01

    Full Text Available Neste artigo, apresentamos uma revisão de literatura sobre a produção de cuidados de saúde no âmbito da família. Realizamos uma pesquisa bibliográfica consultando as bases de dados SciELO, MEDLINE Lilacs, com a utilização das seguintes Palavras-chave:: cuidados de saúde na família, cuidador familiar, cuidado informal e cuidado domiciliar, considerando o período de 1995 a 2007. Verificamos que existem poucos estudos sobre o tema e alguns se referem a ele de modo apenas tangencial. Privilegiamos os seguintes eixos de compreensão: tipos de metodologia empregada, perspectiva teórica, conceito de "cuidados", papel da cultura e classe social, referência a redes de apoio e gênero, consensos e lacunas dos estudos. Os resultados apontam que grande parte dos estudos assume uma metodologia qualitativa e mostram referenciais de caráter compreensivista explorando sentidos e significados. A discussão do papel da cultura, das diferenciações de classe e relações de gênero aparece muitas vezes sem o devido aprofundamento. A importância do papel da mulher mãe na produção e no provimento de cuidados em saúde é reconhecida, porém de modo acrítico. Observa-se ainda a tendência de adoção de conceitos de cuidados abrangentes, que sintetizam aspectos materiais, afetivos e sociais, sem, no entanto, uma discussão em termos concretos.In this article we present an overview of the publication about the health care in the family context. We developed a bibliographical research taking as source the following databases: SciELO, MEDLINE and Lilacs using the keywords: health care and family caregivers considering the period from 1995 through 2007. We realized that there are few studies on the subject and some of them are quite superficial in their approach. Our focus was directed to the understanding of: types of methodologies applied; theoretical approach; "care" concepts; analysis of culture and social class; references to networking; gender

  5. Aspectos da biologia reprodutiva de fêmeas de Etropus longimanus Norman, 1933 (Bothidae da região de Cabo Frio, Rio de Janeiro: 1. Tamanho da primeira maturação, tipo e época de desova Reproductive bioIogy aspects of female Etropus longimanus Norman, 1933 (Bothldae In cabo Frio region, Rio de Janeiro: 1. Mean size at frist spawning, of type of spawning and sapwning seasons

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Adriana Miguel Saad

    1992-01-01

    Full Text Available Durante o período de novembro de 1986 a outubro de 1988 foram realizados estudos sobre a ictiofauna demersal na região de ocorrência do fenômeno da ressurgência em Cabo Frio, pelo Instituto de Estudos do Mar Almirante Paulo Moreira (IEAPM. A partir de coletas mensais da ictiofauna, efetuadas com arrasto de porta, e da água, para a obtenção dos valores da temperatura, constatou-se a abundância de Etropus longimanus na região. Foram obtidas 653 fêmeas, em diferentes tamanhos e fases de desenvolvimento gonadal, o que nos permitiu a realização de um estudo sobre alguns aspectos da biologia reprodutiva desta espécie, como o tamanho da primeira maturação, o tipo de desova e a época de reprodução na região. Estimou-se um comprimento padrão médio em que a população das fêmeas apresentam 50% de probabilidade de estarem sexualmente maduras, de 75 mm; e o comprimento padrão médio em que todas estão aptas à reprodução, de 95 mm. Verificou-se que E. longimanus apresenta um desenvolvimento ovacitório sincrónico em mais de dois grupos, sugerindo a ocorrência de desova múltipla. Os resultados obtidos indicaram que a desova ocorreu desde o final da primavera, até o início do outono, com picos máximos no verão, quando registrou-se os valores da temperatura da água entre 13,3ºC a 18.7ºC, época predominante de ressurgência na região.As part of upwelling ecosystem project of the Cabo Frio region, 653 female of E. longimanus were obtained by monthly sampling from November 1986 to October 1988. Histological analyses were done in order to verify the type of spawning. Mean size at first spawning and the spawning season was determined The results indicate that mean size at first maturation is 75 mm standard length and all females were ready for reproduction at 95 mm Multiple spawning for the species was estimated, occurring from end of spring until the beginning of Fall, with peak spawning summer at water temperature between

  6. Análise do conhecimento de professores atuantes no ensino fundamental acerca da linguagem escrita na perspectiva do letramento Knowledge analysis of teachers working in elementary school on the written language from the perspective of literacy proficiency

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Paula Berberian

    2013-01-01

    Full Text Available OBJETIVO: analisar o conhecimento que um grupo de professores inseridos na rede pública do ensino fundamental tem sobre concepções de escrita e sobre o conceito de letramento. MÉTODO: os dados foram obtidos por meio da aplicação de questionário abrangendo formação profissional e conhecimento acerca da linguagem escrita e do letramento. Os questionários foram respondidos por escrito e individualmente, após assinatura do termo de consentimento livre e esclarecido. A análise estatística dos resultados foi realizada a partir do Teste de Fisher, ao nível de significância de 0,05 e do Teste qui-quadrado, ao nível de significância de 0,05. RESULTADOS: não houve diferença significante entre o conhecimento dos professores acerca da concepção de linguagem escrita, letramento, alfabetização e dos motivos que levaram a incorporação do conceito de letramento no sistema educacional e o período de formação no magistério. Predominou, entre os professores, uma concepção de linguagem como código/instrumento e representação da fala (80%. Apesar de 80% dos professores terem realizado leitura de textos acerca do letramento e 84,8% identificar diferenças entre esse conceito e a alfabetização, apenas 12% estabeleceu adequadamente tal diferenciação. CONCLUSÃO: há restrições quanto ao conhecimento dos professores sobre concepções da escrita e, portanto, limitações para o estabelecimento de associações teórico-práticas efetivas para a promoção de práticas de leitura e escrita significativas, junto ao processo de ensino/aprendizagem da língua portuguesa nas séries iniciais do ensino fundamental. O estudo oferece elementos para o delineamento de propostas formuladas no campo da Fonoaudiologia voltadas à educação que objetivem a socialização de conhecimentos e a promoção do letramento.PURPOSE: to analyze the knowledge of a group of teachers inserted in public elementary school about concepts related to written

  7. Aplicação da escala de conhecimento nutricional em atletas profissionais e amadores de atletismo Nutrition knowledge scale application in professional and amateur track and field athletes

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Humberto Nicastro

    2008-06-01

    Full Text Available Uma alimentação adequada é necessária para suprir a demanda energética requerida pelo exercício tanto para esportistas como para atletas. Porém, muito mais do que o rendimento no esporte, o conhecimento sobre nutrição para prevenção de doenças é fundamental para ambas as populações. Muitas intervenções centradas na educação nutricional têm sido conduzidas com o intuito de aumentar o conhecimento nutricional da população e, conseqüentemente, melhorar seus hábitos alimentares. O presente estudo tem por objetivo avaliar o conhecimento nutricional de atletas profissionais e amadores de atletismo por meio da aplicação de uma escala previamente validada no Brasil. A amostra foi composta por 26 atletas profissionais e 41 atletas amadores de atletismo de diversas modalidades em fase de treinamento contínuo. Os resultados mostraram que atletas profissionais e amadores de atletismo apresentaram, de modo geral, conhecimento nutricional moderado, sendo que este último apresentou pontuação significativamente maior que o grupo de profissionais, fato este associado ao maior grau de instrução/escolaridade. Conclui-se que atletas profissionais de atletismo apresentam conhecimento nutricional inferior a amadores, o que pode ser atribuído, em parte, ao fato destes vivenciarem a ciência da nutrição com o objetivo primário de rendimento esportivo. Na continuidade deste estudo, novas aplicações da escala em atletas profissionais e amadores devem ser realizadas para possível afirmação do nível de conhecimento nutricional desta população.An adequate nutrition is necessary to supply the energy demand required by exercise as much for active individuals and for athletes. However, much more than sports performance, the nutrition knowledge is essential for both populations for prevention of illnesses. Many interventions centered in nutritional education have been lead with the intention to increase nutrition knowledge and

  8. Habermas e a teoria do conhecimento

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Arilene Maria Soares de Medeiros

    2003-01-01

    Full Text Available Este estudo tem o propósito de discutir algumas questões levantadas por Habermas em: Conhecimento e Interesse, O Discurso Filosófico da Modernidade e Teoria de la Acción Comunicativa: complementos y estudios previos. A escolha por essas três obras, de cunho mais epistemológico, baseia-se na representatividade delas para a compreensão e aprofundamento de questões que tratam da teoria do conhecimento, da superação paradigmática da filosofia da consciência pela filosofia da linguagem e da concretização de seu projeto de modernidade via a possibilidade da ampliação do conceito de racionalidade. É inegável a grande contribuição de Habermas na teoria do conhecimento, na compreensão das sociedades capitalistas avançadas e na radicalização de uma razão que se faz fundamentalmente emancipatória. The main objective of this study is to argue some questions put by Habermas in: Conhecimento e Interesse (Knowledge and Human Interests, O Discurso Filosófico da Modernidade (The Philosophical Discourse of Modernity and Teoria de la Acción. Comunicativa: complementos y estudios previos ( The Theory of Communicative Action. The choice for these three works, of epistemological focus, is based on their importance for the understanding and the deepening of questions that deal with the knowledge theory, of the paradigmatic overcoming of the conscience philosophy for the language philosophy and the accomplishment of his project of modernity through the possibility of magnifying the rationality concept. The great contribution of Habermas in the theory of the knowledge, in the understanding of the advanced capitalist societies and in the radicalization of a reason that makes itself fundamentally free is undeniable.

  9. Economia do Conhecimento e a Realidade Portuguesa

    OpenAIRE

    Neves, Arminda; Zorrinho, Carlos; Laranja, Manuel; Grilo, Rui

    2007-01-01

    competitividade com coesão social; resposta através da inovação tecnológica; transformar conhecimento em riqueza; internet e nova economai em Portugal; experiência portuguesa do plano tecnológico; síntese conclusiva

  10. Conhecimento e formação nas IES periféricas perfil do aluno "novo" da educação superior Knwoledge and education in the peripheral higher education institutions: profile of the "new" undergraduate student

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luiz Percival Leme Britto

    2008-11-01

    Full Text Available Considerando a forma como se organiza atualmente a Educação Superior no Brasil, num contexto de forte demanda por conhecimento de caráter instrumental e normativo, voltado para a adequação dos sujeitos, de suas condutas e avaliações às exigências da produção e do consumo urbanos, busca-se avançar o reconhecimento das concepções de conhecimento e de desenvolvimento pessoal do estudante universitário. Para tanto, apresentamos neste trabalho uma análise do campo da Educação Superior no Brasil atual, com ênfase na identificação caracterização de IES periférica e do aluno "novo". Este trabalho apresenta resultados parciais de pesquisa que vem sendo realizadas em torno do tema "Educação superior, cultura escrita e conhecimento".Considering the way in which Higher Education is presently structured in Brazil, in a context characterized by strong demands for normative and instrumental knowledge, aiming to adjust the conducts and evaluations of the subjects to the demands of the market-place, this study seeks the advance of the analysis of the concepts of knowledge and personal development of the university student. We present in this paper an analysis of Higher Education in Brazil, emphasizing the characterization and identification of the peripheral Higher Education Institutions and the "new" student. This work presents partial results of a research that is being done on the theme "Higher Education, Literacy and knowledge".

  11. Nível de conhecimentos sobre Leishmaniose Tegumentar Americana (LTA e uso de terapias alternativas por populações de uma área endêmica da Amazônia do Maranhão, Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Moreira Rosilene da Conceição R.

    2002-01-01

    Full Text Available Realizou-se estudo visando identificar e comparar que conhecimentos básicos e uso de terapias alternativas relativos à Leishmaniose Tegumentar Americana (LTA, têm populações residentes em cinco áreas rurais (Sexta Vicinal, Quinta Vicinal, Trilha 410, Vila União e Buritizinho pertencentes ao município de Buriticupu, Maranhão. No período de setembro de 1997 a janeiro de 1998, aplicou-se questionários com perguntas abertas e fechadas, abordando aspectos epidemiológicos, modos de prevenção, clínica e terapêutica alternativa. A população estudada foi de 378 (19% indivíduos de um total de 1980 habitantes. Na Sexta Vicinal (35 indivíduos, Quinta Vicinal (63, Trilha 410 (96, Vila União (85 e Buritizinho (99. Dos entrevistados, 72% tinham poucos conhecimentos dos modos de transmissão, 96,9% já ouviram falar da doença, a maioria obteve informações com amigos, 60,7% conheciam a LTA como lésh. O Glucantime foi a droga mais citada para o tratamento, 29,6% relataram uso de plantas no local da lesão. O Citrus limon (limão foi a planta mais citada (15,4% dos entrevistados, o modo de uso mais freqüente era o pó espalhado sobre a lesão. Conclui-se que o nível de conhecimento sobre LTA foi incipiente, principalmente na prevenção e terapêutica, situação similar nas cinco áreas estudadas.

  12. Práticas de gestão da informação e do conhecimento em pequenas e médias empresas organizadas em rede: um estudo multicasos na indústria brasileira

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ricardo Vinícius Dias Jordão

    Full Text Available A pesquisa descrita neste artigo teve como objetivo analisar a influência da organização em rede sobre as práticas de gestão da informação e do conhecimento de pequenas e médias empresas (SMEs, do inglês small and medium-sized enterprises industriais brasileiras. Através de um estudo comparativo de casos de abordagem qualitativa entre dois seguimentos industriais, agronegócios e indústrias em geral, concluiu-se que: (1 os processos de criação, aquisição, manutenção e compartilhamento de informações e conhecimentos foram influenciados pela rede, bem como pela cultura organizacional, pela cooperação e colaboração, e pelas relações e interações existentes dentro e entre as empresas, (2 a troca de informações e experiências traz benefícios para as SMEs (3, a rede promoveu em parte a sistematização do conhecimento, mas facilitou o seu desenvolvimento, (4 o estabelecimento de um contexto favorável ('Ba' pode facilitar a criação e o desenvolvimento das habilidades desses indivíduos e empresas. Nesse sentido, observou-se que a cultura de cooperação pode ser considerada essencial no processo de aprendizagem individual e organizacional.

  13. O problema do conhecimento verdadeiro na epidemiologia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ayres José Ricardo de Carvalho Mesquita

    1992-01-01

    Full Text Available São examinadas as bases filosóficas da validação do conhecimento científico, com o intuito de estabelecer uma visão crítica a respeito da adoção das proposições de Popper na epidemiologia. Ressalta-se o caráter conservador que resulta das limitações técnicas implicadas na sua adoção, não obstante o evidente aumento da racionalidade e da criatividade heurística que propicia.

  14. Gestão do conhecimento: uma análise baseada em fatores contextuais da organização

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rodrigo Valio Dominguez Gonzalez

    2015-12-01

    Full Text Available Resumo Os modelos mais recentes sobre Gestão do Conhecimento (GC reconhecem quatro fases para a sua prática: aquisição, armazenamento, distribuição e utilização do conhecimento. A GC se caracteriza como uma disciplina multidisciplinar, envolvendo aspectos de ordem técnica e social e devido à diversidade de assuntos que cerca esse tema, é essencial delimitar seu estudo. Nesse sentido, o recorte proposto para esta pesquisa é social e de coordenação, tendo como objetivo a identificação de fatores contextuais, desenvolvidos internamente às organizações, que sustentam o processo de GC em empresas do setor automobilístico. Para atingir esse objetivo é utilizado um método de pesquisa quantitativo, baseado em uma pesquisa survey. Os resultados obtidos apontam para a existência de oito fatores contextuais que sustentam o processo de GC. Esses fatores são relacionados essencialmente ao ser humano, responsável pela retenção e transformação do conhecimento primário, e ao desenvolvimento de um contexto organizacional que estimule o processo de aprendizagem.

  15. Floral biology and a pollinator effectiveness test of the diurnal floral visitors of Tabernaemontana undulata Vahl. (Apocynaceae in the understory of Amazon Rainforest, Brazil Biologia floral e teste da efetividade de polinização dos visitantes florais diurnos de Tabernaemontana undulata Vahl. (Apocynaceae no sub-bosque da Amazônia Central, Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Thaysa Nogueira de Moura

    2011-06-01

    Full Text Available In this paper we examined the floral biology, per-visit effectiveness, frequency of visits and relative abundance of the diurnal floral visitor taxa of T. undulata (Apocynaceae at two populations located in the primary forest and in a disturbed area connected to the continuous forest. Its hermaphrodite flowers show a long and narrow floral tube and introrse anthers form a cone around the apex of the style head where the pollen is deposited. The stigmatic head has three functional regions, in a complex pollination mechanism favoring cross-pollination. In the pollinator censuses conducted in the primary forest population we registered Eulaema bombiformis. In the disturbed area Euglossa sp. was responsible for visits on T. undulata fl owers. Eulaema bombiformis was not absent in the disturbed area, but preferred to forage on pollen and nectar-rich flowers of two neighboring flowering species. In the primary forest, T. undulata was the only fl owering treelet at the end of the dry season. Signifi cant differences were not observed regarding the frequency of visits and relative abundance among the diurnal flower visitors at both sites. In the per-visit effectiveness experiment among flower visitors, we observed one fruit produced aft er E. bombiformis' visits. Due to the complex breeding system of T. undulata in that it is characterized by very low fruit production even under natural conditions, an indirect measure of pollinator effectiveness is needed in at a future stage of this study in order to clarify the role of these bee species as pollinators of T. undulata.Neste estudo foi examinada a biologia floral, a efetividade da polinização, freqüência de visitas e abundância relativa dos visitantes florais diurnos de T. undulata (Apocynaceae em duas populações localizadas em floresta primária e em uma área perturbada conectada à mata contínua. Suas flores hermafroditas apresentam um longo e estreito tubo floral. Anteras introrsas formam um

  16. A teoria do conhecimento de Kant : o idealismo transcendental

    OpenAIRE

    Silveira, Fernando Lang da

    2002-01-01

    A teoria do conhecimento de Kant - a filosofia transcendental ou idealismo transcendental - teve como objetivo justificar a possibilidade do conhecimento científico do século XVIII. Ela partiu da constatação de que nem o empirismo britânico, nem o racionalismo continental explicavam satisfatoriamente a ciência. Kant mostrou que apesar de o conhecimento se fundamentar na experiência, esta nunca se dá de maneira neutra, pois a ela são impostas as formas a priori da sensibilidade e do entendimen...

  17. Desafios à implantação da gestão do conhecimento: a questão cultural nas organizações públicas federais brasileiras / Challenges to implement knowledge management: the cultural issue in the brazilian federal government organization

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Lourde Prado

    2013-05-01

    Full Text Available As instituições do Serviço Público, assim como seus servidores, são fundamentais para o desenvolvimento de uma nação. Desta forma, a Gestão do Conhecimento desempenha papel chave para a gestão eficaz do principal recurso dessas instituições, o conhecimento. No Serviço Público, sujeito a constantes mudanças políticas e assim gerando mudanças na condução da gestão, gerir o conhecimento torna-se ainda mais importante. A reutilização, recuperação e uso do conhecimento são fundamentais para a evolução e enquadramento nas modernas técnicas de gestar desses entes. Desta forma, procurou-se verificar como a cultura organizacional caracteriza-se como desafio à implantação da Gestão Conhecimento no âmbito do Serviço Público Federal Brasileiro, já que se detectou por meio de revisão bibliográfica, que entre os principais impeditivos à Gestão do Conhecimento no Serviço Público, tanto no Brasil como em outros países, estão relacionados à problemas que confrontam com aspectos culturais como comportamento, relações interpessoais, comunicação, resistência. Nessa linha identificaram-se como alternativas para a resolução dos problemas desta natureza, as que estão relacionadas à criação de políticas para incentivo a Gestão do Conhecimento e a motivação do grupo, assim como à aprendizagem coletiva, compartilhamento de conhecimentos, desenvolvimento de competências, entre outros.

  18. ABORDAGEM DO BIOMA CERRADO EM LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA DO ENSINO MÉDIO

    OpenAIRE

    Rafael Gonçalves Bezerra; Rodrigo Capelle Suess

    2013-01-01

    A educação brasileira tem os livros didáticos como principal recurso de informação a alunos e professores. Este trabalho analisa como ocorre a abordagem do bioma Cerrado em seis livros didáticos de biologia destinados ao Ensino Médio. Os aspectos analisados foram o número de páginas destinadas ao tema, figuras, exemplificações acerca da fauna e flora local e abordagem do tema. A análise mostrou que todos os aspectos são apresentados de maneira resumida. Exemplos da fauna e flora local, quando...

  19. Means of knowledge sharing in information technology projects Meios de compartilhamento do conhecimento no contexto de projetos de tecnologia da informação

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Clarissa Carneiro Mussi

    2011-12-01

    definition of the means by which the knowledge is shared and the way these means are utilized may, on one hand, facilitate and, on the other, make difficult the knowledge sharing and, consequently, the project of the system implementation.Este estudo buscou investigar de que forma se configurou o compartilhamento do conhecimento entre as partes envolvidas no projeto de implementação de um sistema ERP (SAP R/3 em uma instituição de ensino superior de Santa Catarina/Brasil. Especificamente, o trabalho investigou os meios de compartilhamento do conhecimento utilizados, seus objetivos e sua influência no projeto em questão. Considerando os objetivos propostos, a abordagem desta pesquisa é qualitativa do tipo estudo de caso. Os dados foram coletados por meio de entrevistas semi-estruturadas, questionários abertos e análise documental. O tratamento e interpretação dos dados são predominantemente qualitativos. Dentre as principais conclusões obtidas pode-se citar a influência significativa do compartilhamento do conhecimento no projeto de implementação do sistema. Foi observada a utilização de vários meios de compartilhamento tanto do conhecimento explícito quanto tácito. Estes meios propiciaram modos de conversão do conhecimento. Finalmente, a análise dos dados conduziu ao entendimento de que a definição dos meios pelos quais o conhecimento é compartilhado e a forma com que esses meios são utilizados podem facilitar ou dificultar o compartilhamento e, consequentemente, a implementação do sistema.

  20. Relevância dos conhecimentos, habilidades e métodos instrucionais na perspectiva de estudantes e profissionais da área contábil: estudo comparativo internacional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ernani Ott

    2011-12-01

    Full Text Available Com o incentivo dos estudos de Albrecht e Sack (2000, Francisco e Kelly (2002 e com base na Taxonomia de Bloom (1956, o objetivo deste trabalho consiste em comparar a percepção de estudantes de cursos de Ciências Contábeis em Instituições de Ensino Superior (IES brasileiras e profissionais da Contabilidade no Brasil quanto aos conhecimentos, habilidades e métodos de ensino-aprendizagem considerados como mais importantes para a atuação do contador no mercado de trabalho. O estudo contou com uma amostra de 1.710 sujeitos: 769 estudantes matriculados em cursos de graduação em Ciências Contábeis em IES brasileiras e 941 contadores registrados nos Conselhos Regionais de Contabilidade de várias regiões brasileiras, que responderam ao questionário desenvolvido por Lin, Xiong e Liu (2005 sobre a importância atribuída pelos respondentes aos quesitos conhecimento, habilidades e métodos de ensino-aprendizagem. Os resultados encontrados evidenciaram maiores níveis de importância percebida pelos profissionais (quando comparados aos estudantes nos quesitos investigados. Comparativamente com a China e com os EUA, os escores dos profissionais brasileiros são sempre maiores para as três dimensões (conhecimentos, habilidades e métodos. Os estudantes brasileiros em comparação com os chineses, de forma geral, também atribuem maior importância para as três dimensões analisadas. Os elevados escores apontados pelos respondentes brasileiros merecem atenção por parte dos gestores das IES, levando em conta a intensidade das mudanças de perfil dos jovens estudantes e a velocidade das alterações do mercado profissional. Destaque-se que esses resultados devem ser mais explorados, analisando-se as suas razões, inferindo-se que o contexto atual da Contabilidade no Brasil, decorrente do processo global de harmonização das normas internacionais, é cenário propício para explicações a esse respeito.

  1. Knowledge, attitude and practice of mammography among women users of public health services Conhecimento, atitude e prática da mamografia entre usuárias do serviço público de saúde

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luiz Alberto Barcelos Marinho

    2008-04-01

    conhecimento, atitude e prática e suas respectivas adequações. A adequação foi correlacionada com variáveis de controle utilizando o teste qui-quadrado. RESULTADOS: Apenas 7,4% das entrevistadas tinham conhecimento adequado sobre o exame de mamografia, embora a atitude frente a este procedimento tenha sido adequada em 97,1% das mulheres e a prática adequada em 35,7% das entrevistadas. A principal barreira para a realização da mamografia foi a não solicitação por parte dos médicos dos centros de saúde (81,8%. A adequação da atitude esteve relacionada à escolaridade igual ou superior a cinco anos e ser casada. A prática adequada da mamografia associou-se com o trabalho fora de casa e renda familiar igual ou superior a cinco salários mínimos. CONCLUSÕES: O conhecimento e a prática da mamografia entre as usuárias do serviço médico municipal foi inadequada, apesar da atitude adequada em relação ao procedimento.

  2. Participação do pai no processo da amamentação: vivências, conhecimentos, comportamentos e sentimentos The participation of fathers in the breastfeeding process: experiences, knowledge, behaviors and emotions

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cleide M. Pontes

    2008-08-01

    Full Text Available OBJETIVO: Identificar vivências, conhecimentos, comportamentos e sentimentos do pai no processo da amamentação. MÉTODOS: Trata-se de um estudo descritivo, exploratório e qualitativo, realizado com 17 casais moradores de uma favela da cidade de Recife (PE, Nordeste do Brasil, em relação ao aleitamento materno do último filho, com idade entre 6 e 8 meses. A entrevista semi-estruturada, conduzida por questões norteadoras, foi utilizada para coletar as informações. Estas foram investigadas à luz do referencial teórico, da construção histórica, social e cultural da paternidade, através da análise de conteúdo, na modalidade temática. RESULTADOS: Desta análise, emergiram quatro temas: recordações ambíguas/esmaecidas sobre amamentação durante a infância; conhecimento sobre amamentação centrado na saúde da criança, responsabilidade da mulher e economia para o pai; comportamentos apresentados pelo pai durante a sua participação no ciclo grávido-puerperal direcionados à amamentação; e sentimentos entrelaçados de fragilidades ao amamentar. CONCLUSÕES: Os conhecimentos e sentimentos presentes na participação do pai na amamentação são produtos da socialização do homem/mulher, centrada no corpo biológico, reforçando que o amamentar pertence apenas à mulher.OBJECTIVE: To identify the experiences, knowledge, behaviors and emotions of fathers with relation to the process of breastfeeding. METHODS: This is a descriptive, explorative and qualitative study involving 17 couples resident in a favela in the city of Recife, PE, in the Northeast of Brazil, whose most recent child was aged between 6 and 8 months. A semi-structured interview employing leading questions was used for data collection. These data were analyzed in the light of theoretical references, the historical, social and cultural construction of fatherhood, by means of thematic content analysis. RESULTS: Four themes emerged from this analysis: faint

  3. Biologia da polinização da palmeira tucumã (Astrocaryum vulgare Mart. em Belém, Pará, Brasil Pollination biology of fiber palm (Astrocaryum vulgare Mart. in Belém, Pará, Brazil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria do Socorro Padilha de Oliveira

    2003-09-01

    Full Text Available Estudaram-se alguns aspectos da biologia da polinização da palmeira tucumã em uma área experimental da Embrapa Amazônia Oriental, em Belém, PA. Foram coletados dados de fenologia, morfologia floral, duração da floração, viabilidade polínica e visitantes florais em dez plantas, no período de janeiro a dezembro/1997. Trata-se de uma palmeira arbórea, multicaule, monóica, que possui inflorescência envolvida por uma bráctea lenhosa coberta por espinhos e centenas de flores unissexuais, sésseis. A flor feminina é ladeada por duas masculinas formando a tríade, localizando-se na base das ráquilas; creme e medindo de 5 a 10mm compr.; do tipo campanular, com pétalas aderidas ao estigma. As flores masculinas ocorrem em maior quantidade e medem de 2 a 4mm compr. Eventos de floração e de frutificação foram registrados em todo o período, com picos de março a julho e de dezembro a março, respectivamente. A abertura da bráctea e exposição da inflorescência ocorreu, principalmente, no início da manhã e da noite, períodos em que todas as flores femininas iniciam a antese, com o estigma apresentando secreção pegajosa, permanecendo receptivas por 24 a 36h. As flores masculinas também apresentaram antese simultânea e noturna, ficando viáveis por 24 a 36h, permanecendo aderidas às ráquilas por vários dias. A viabilidade polínica foi alta, tanto em botões em pré-antese como em flores abertas. As recompensas florais foram o pólen em abundância e a secreção estigmática. Várias partes da inflorescência, principalmente as flores, emitiram forte odor. Os visitantes florais foram insetos, com predominância de besouros e abelhas. Portanto, a palmeira tucumã é uma espécie protogínica, com pólen e forte odor como atrativos primários e polinização predominantemente cantarófila.It was studied some aspects of the pollination biology of fiber palm in experimental station of Embrapa, Eastern Amazon at Belém, PA

  4. CONHECIMENTO TÁCITO OU EXPLÍCITO? A DIMENSÃO EPISTEMOLÓGICA DO CONHECIMENTO ORGANIZACIONAL NA PESQUISA BRASILEIRA SOBRE GESTÃO DO CONHECIMENTO

    OpenAIRE

    Marcos Mazurek Rodrigues; Alexandre Reis Graeml

    2013-01-01

    O objetivo deste estudo foi compreender a dimensão epistemológica do conhecimento, a partir da perspectiva de Nonaka e Takeuchi, conforme percebido pelos pesquisadores brasileiros que tratam da temática gestão do conhecimento. Para isso, foram analisados os 53 artigos teórico-empíricos sobre o tema publicados nos anais de eventos da Anpad do período de 1997 a 2010, por meio de análise de conteúdo categorial. Observou-se uma preocupação dos pesquisadores em tratar tanto a dimensão tácita quant...

  5. A gestão da cadeia de suprimentos agro-alimentícia baseada na gestão do conhecimento e no desenvolvimento de competências: um estudo de caso na indústria de refrigerantes

    OpenAIRE

    Márcia Regina Neves

    2004-01-01

    O trabalho integra idéias fundamentais da gestão do conhecimento e do supply chain management, consideradas de grande importância na dinâmica atual do mercado, procurando contribuir para a gestão de cadeias de produção agroindustriais. A partir dessas idéias, observadas na revisão bibliográfica, desenvolve-se um modelo composto por práticas que devem ser utilizadas na busca de vantagem competitiva sustentável. Observa-se que o modelo se restringe às cadeias de produção agro-alimentícias, cujo...

  6. A produção do conhecimento científico e as políticas de saúde pública: reflexões a partir da ocorrência da filariose na cidade do Recife, Pernambuco, Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Braga Cynthia

    2004-01-01

    Full Text Available O artigo discute a relação entre a produção científica sobre a ocorrência da filariose bancroftiana no Brasil e o processo de formulação e implementação da política de saúde voltada ao seu controle. Para tanto, realiza uma revisão da produção do conhecimento e das políticas específicas, no período compreendido desde a criação do Programa de Combate à Filariose, em meados do século passado, até a criação do SUS, no marco da descentralização do controle das endemias. Centrando suas observações empíricas na ambiência da cidade do Recife, espaço urbano no qual ainda prevalece a filariose, ressalta os processos institucionais e destaca o papel dos distintos atores neles envolvidos. Partindo da hipótese de que se até à primeira metade do século vinte faltavam o conhecimento científico e o desenvolvimento tecnológico para o controle do problema, a seguir, quando esses avanços são disponibilizados, outros requerimentos, agora do campo da política, irão se impor, atuando como determinantes da persistência da endemia na cidade.

  7. A integração da pesquisa ao conhecimento ecológico local no subsídio ao manejo: variações no estoque natural da ostra de mangue crassostrea spp. na reserva extrativista do Mandira, Cananéia-SP, Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ingrid Cabral Machado

    2011-06-01

    Full Text Available Este estudo teve o objetivo de descrever uma experiência de integração entre conhecimento científico e comunitário no subsídio ao manejo, a partir das avaliações do estoque da ostra de mangue Crassostrea spp. na Reserva Extrativista do Mandira, baseadas em estudos populacionais e no Conhecimento Ecológico Local (CEL e percepção da comunidade. Os dados dos estudos populacionais apresentaram aspectos concordantes com o Conhecimento Ecológico Local, evidenciando variações no estoque de ostras na Reserva.This study aimed to illustrate the experience of integration between scientific knowledge and Local Ecological Knowledge to subside management from the assessments of the mangrove oyster stock in the Mandira Extractive Reserve, based on population studies and on local ecological knowledge and perception of the community. Data from population studies showed features consistent with the Local Ecological Knowledge, providing evidence of variations in the stock of oysters in the Mandira Extractive Reserve.

  8. COMUNICAÇÃO, CIÊNCIA, TECNOLOGIA E CONHECIMENTO: percepção pública de estudantes do ensino médio em escola da zona rural, Pernambuco-BRASIL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Betania Maciel

    2018-02-01

    Full Text Available Propiciar uma reflexão capaz de abarcar elementos da teoria social na construção das identidades, possibilitando compreender como se dá a construção do conhecimento, resultante do letramento científico na formação contemporânea, nos principais processos de estratificação de atores na sociedade moderna, identificando quais as principais estratégias de comunicação utilizadas e os impactos das Tecnologias de Informação e Comunicação no cotidiano da população jovem no meio rural, sobretudo no que condiciona a percepção pública sobre Ciência e Tecnologia. A pesquisa de campo caracterizou-se pelas investigações em que, além da pesquisa bibliográfica e/ou documental, elaborou-se a coleta de dados junto a alunos e professores, com o recurso de diferentes tipos de pesquisa ex-post-facto, pesquisa-ação e a pesquisa participante.  Constatou-se que as tecnologias de informação e comunicação disponibilizam grande volume e diversidade de informações que implicam o desenvolvimento de habilidades e a reconstrução permanente de conhecimentos que tornam a seleção e o tratamento das informações eficientes e objetivos. Com este debate relacionado a prática e desdobramento da comunicação científica na escola, constatou-se que a atitude do grupo pesquisado em relação à ciência e à tecnologia é positiva e otimista. Há uma expectativa de que a ciência seja um fator de transformação para melhorar a qualidade de vida das pessoas. Isso tem a ver com a percepção da ciência como um instrumento que gera resultados aplicáveis às suas vidas e capaz de solucionar problemas, como por exemplo, na área de saúde e meio ambiente.

  9. Avaliação da influência de características sensoriais e do conhecimento nutricional na aceitação do chá-mate

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Helohá de Castro Barboza

    2018-01-01

    Full Text Available Resumo No âmbito empresarial, as estratégias de marketing voltadas para assuntos relacionados à nutrição têm sido a principal vantagem competitiva. Diante disso, o objetivo deste trabalho foi avaliar a influência de características sensoriais e do conhecimento nutricional na aceitação do chá-mate, visando identificar o comportamento do consumidor frente a este tipo de informação. Foi utilizado chá-mate tostado, tipo a granel, adquirido no comércio local e preparado de acordo com a recomendação descrita na embalagem. Para o teste afetivo de aceitação, foram recrutados 30 consumidores do produto. O recrutamento ocorreu por meio de um questionário abrangendo questões sobre o perfil dos consumidores, hábitos de consumo e disponibilidade para participar da pesquisa. Foram realizadas avaliações de aceitação sensorial em duas sessões (teste cego e com informação, utilizando-se uma escala hedônica de nove pontos, para avaliar os atributos cor, sabor, aroma e impressão global. Em relação ao perfil dos julgadores, 67% pertenciam ao sexo feminino, 50% relataram consumir chá-mate raramente e 37% afirmaram observar as informações nutricionais no rótulo. Houve diferença significativa para os atributos cor e sabor, entre as sessões cega e com informação. Pode-se concluir que o chá-mate apresentou boa aceitação pelos participantes e que o conhecimento nutricional influenciou positivamente na aceitação da bebida.

  10. O perfil de um grupo de pessoas hipertensas de acordo com conhecimento e gravidade da doença The profile of hypertensive patients related to awareness and level of hypertension

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Angela M.G. Pierin

    2001-03-01

    Full Text Available Foram entrevistados 205 hipertensos em tratamento ambulatorial para avaliar o papel do perfil bio-social no conhecimento e grau de gravidade da doença. As características da população foram: 72% mulheres, 63% brancos, 78% com mais de 40 anos, 60% casados, 68% com baixa escolaridade, 41% com renda de 1 a 3 salários, 75% com peso elevado, 76% não fumantes, 89% sem atividade física regular, e das mulheres 48% já tinham usado hormônios anticoncepcionais. A análise evidenciou que a ausência de conhecimento se associou com sexo masculino, idade entre 20 e 40 anos, viúvo, não branco e peso normal. Pressão arterial mais elevada (diastólica> 110 mm Hg se associou com mais de 60 anos, não casado, acima do peso, baixa escolaridade, baixa renda, com mais de 5 anos de hipertensão e já ter feito tratamento anterior.We interviewed 205 hypertensives to characterize social demographic data, life style, history and awareness of hypertension. Most patients were female (72%, white (63%, over 40 years old (78%, married (60%, and had low level of education (68%. Their family income was lower than US$ 3000 a year (41%. In terms of weight, 75% were classified as overweight, 76% were non smoker, and 89% did not do any regular physical activity. The profile of the hypertensives who were unaware of the disease was: male, 20-40 years old, widow, not white, and non-obese. The profile of the hypertensives who had high level of hypertension (diastólic> 110 mm Hg was older than 60 years old, not married, overweight, low level of education, low income, with more than 5 years of hypertension, and previously treated.

  11. Reflexões e perspectivas acerca da construção do conhecimento sobre empreendedorismo interno DOI:10.5007/2175-8077.2011v13n30p88

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Magnus Luiz Emmendoerfer

    2011-08-01

    Full Text Available Resultado de uma pesquisa no Brasil sobre “a construção do conhecimento em empreendedorismo: um levantamento teórico-reflexivo”, este meta estudo tem como enfoque o empreendedorismo interno. O objetivo do trabalho é levantar a produção científica sobre empreendedorismo interno nas organizações em eventos especializados no Brasil na área de administração, no período de 1997 a 2007, a fim de identificar a construção do conhecimento e as perspectivas emergentes de pesquisa sobre esse enfoqueno campo. Como objetivo complementar procurou-se também identificar, na produção científica mencionada e selecionada, as características do comportamento empreendedor interno.Fez-se uso de princípios de meta-análise e da técnica de análise de conteúdo. Dentre os resultados principais, percebe-se,como reflexões necessárias no campo, a necessidade de clarificação dos elementos que distinguem os empreendedores corporativos dos intraempreendedores nas organizações. Como perspectivas futuras de investigação, há um vasto campo para explorar em termos teóricos e empíricos as singularidades da manifestação nas organizações contemporâneas do empreendedorismo interno no Brasil e em perspectiva comparada.

  12. Reproductive biology of Palythoa caribaeorum and Protopalythoa variabilis (Cnidaria, Anthozoa, Zoanthidea from the southeastern coast of Brazil Biologia reprodutiva de Palythoa caribaeorum e Protopalythoa variabilis (Cnidaria: Anthozoa: Zoanthidea da costa sudeste do Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    H. K. Boscolo

    2005-02-01

    Full Text Available The reproductive biology of Palythoa caribaeorum (Duchassaing & Michelotti 1860 and Protopalythoa variabilis (Duerden 1898 was studied through monthly samples from tagged colonies from June 1996 to June 1997, in São Sebastião channel, São Paulo, Brazil (45º26'W, 23º50'S. The gametogenesis was similar to that of other zoanthids as shown by histological preparations. Oocyte diameters and maturation stages of testis vesicles were evaluated on squash preparations. Both species showed sequential protogynic hermaphroditism, with high frequency of fertile polyps (83% in P. variabilis and 72% in P. caribaeorum, high frequency of colonies in female sex condition (65.3% of P. variabilis and 41.7% of P. caribaeorum, and apparently continuous gametogenesis. In P. caribaeorum, egg release was continuous and sperm release took place during half of the analyzed period. In P. variabilis, egg and sperm release occurred in April-May and February-March 1997, respectively.A biologia reprodutiva de Palythoa caribaeorum (Duchassaing & Michelotti 1860 e Protopalythoa variabilis (Duerden 1898 foi estudada por amostras mensais de colônias etiquetadas de junho de 1996 a junho de 1997, no canal de São Sebastião, São Paulo, Brasil (45º26'W, 23º50'S. A gametogênese apresentou-se semelhante à de outros zoantídeos, como evidenciado em preparações histológicas. O diâmetro dos oócitos e os estágios de maturação dos folículos testiculares foram avaliados por preparações do tipo "squash". Ambas as espécies mostraram hermafroditismo seqüencial protogínico, com alta freqüência de pólipos férteis (83% em P. variabilis e 72% em P. caribaeorum e de colônias na condição sexual feminina (65,3% para P. variabilis e 41,7% para P. caribaeorum, e, aparentemente, gametogênese contínua. Em P. caribaeorum, a liberação de oócitos foi contínua e a liberação de espermatozóides ocorreu durante metade do período analisado. Para P. variabilis, a libera

  13. O paradigma social e o tempo do conhecimento interativo: perspectivas e desafios para a arquitetura da informação pervasiva

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Angela Halen Claro Bembem

    Full Text Available A possibilidade de disponibilização de informações em ambientes informacionais acessados pela diversidade de suportes e tecnologias requer um repensar da Ciência da Informação quanto à chamada Arquitetura da Informação clássica. O surgimento de uma Arquitetura da Informação Pervasiva, que vai além dos limites da Web, apresenta desafios à pesquisa e ação na Ciência da Informação. Para o entendimento dessa recente disciplina no escopo da Ciência da Informação é necessário regatar a compreensão dos tempos e paradigmas que estruturam essa ciência, a fim de que se esclareça o contexto dessa disciplina, bem como suas possibilidades de atuação no escopo da Arquitetura da Informação Pervasiva.

  14. Avaliação do nível de conhecimento sobre fibromialgia entre usuários da internet Assessing knowledge on fibromyalgia among internet users

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Felipe Azevedo Moretti

    2011-02-01

    Full Text Available OBJETIVO: Analisar o nível de conhecimento sobre fibromialgia em uma amostra incluindo pacientes, familiares e profissionais de vários estados do Brasil. MÉTODOS: Análise dos resultados de 362 adultos que acessaram o site do Grupo de Apoio à Fibromialgia (www.unifesp.br/grupos/fibromialgia e responderam a um questionário eletrônico de conhecimento sobre a síndrome. As respostas foram avaliadas em relação a idade, sexo, nível de escolaridade e tipo de interesse no Grupo. RESULTADOS: 92% eram mulheres e 62% haviam completado o ensino superior. O pior resultado foi no domínio "proteção articular e conservação de energia", seguido pelo domínio "conhecimento sobre medicação". O melhor resultado ocorreu no domínio "exercícios para fibromialgia". Houve diferença significativa entre os gêneros, sendo as mulheres responsáveis por um porcentual maior de acertos. O gênero feminino foi responsável por um resultado estatisticamente superior em cinco análises estatísticas (quatro perguntas e um domínio. CONCLUSÕES: O estudo sugere a necessidade de um planejamento estratégico para ações educativas sobre fibromialgia no BrasilOBJECTIVE: To assess knowledge on fibromyalgia in a sample of patients, their families, and professionals interested on the theme from some Brazilian states. METHODS: Analysis of the results of an electronic fibromyalgia knowledge questionnaire completed by 362 adults who had access to the the support group for fibromyalgia site (www.unifesp.br/grupos/fibromialgia. The answers were grouped according to age, sex, years of schooling, and type of interest in the condition. RESULTS: 92% of the responders were women and 62% had higher educational level. The worst results were observed in the "joint protection and energy conservation" domain, followed by the "medication in fibromyalgia" domain. The best results were recorded in the "exercises in fibromyalgia" domain. The answers differed significantly between

  15. Conhecimento gramatical e conceções de futuros professores relativamente ao ensino e à aprendizagem da gramática / Pre-service teacher’s knowledge and beliefs regarding teaching and learning grammar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Patrícia Santos Ferreira

    2014-10-01

    Full Text Available Resumo: Com este texto, pretende-se apresentar alguns dos resultados da primeira etapa da recolha de dados realizada no âmbito de um trabalho de investigação centrado na problemática do papel da formação inicial sobre a construção do conhecimento profissional e as práticas em ensino e aprendizagem da gramática. Foram, nesta etapa, inquiridos 54 estudantes do 1.º ano do programa de formação inicial de professores de 1.º e 2.º ciclos de uma instituição de ensino superior politécnico de Lisboa. Estes participantes responderam a três questionários, concebidos para recolher informação relacionada com os objetivos gerais de investigação 1 e 2, ou seja, conhecer conceções sobre o ensino e a aprendizagem da gramática dos estudantes dos cursos de formação de professores do 1.º (alunos con 6 a 10 anos e do 2.º (alunos con 10 a 12 anos ciclos do ensino básico e caracterizar o conhecimento gramatical desses alunos. A recolha foi feita na primeira semana de aulas do ano letivo 2013- 2014, no início do programa de formação inicial. A análise dos dados permitiu identificar a motivação para a aprendizagem e para o ensino da gramática e o predomínio de uma visão instrumental, prescritiva e reguladora desta competência. Por outro lado, os participantes evidenciaram sérias dificuldades no âmbito do conhecimento científico e na sua explicitação. Abstract: This text presents some of the results of the first phase of the data collection conducted within a research work focused on the role of pre-service teacher education in the development of professional knowledge and practices in grammar teaching and learning. At this stage, 54 individuals of the first year of the pre-service 1st (6 to 10 years-old students and 2nd (10 to 12 years-old students cycles teacher education program of a polytechnic higher education school were inquired. They responded to three questionnaires, conceived in order to collect data related to the

  16. Conhecimento e atitude da população do Hospital São Paulo sobre doação de córneas Knowledge and attitude of the general population regarding corneal transplantation

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Adriana Maria Rodrigues

    2002-12-01

    Full Text Available Objetivo: O presente estudo teve por objetivo analisar o conhecimento e atitude da população em geral sobre transplante de córneas e, desta forma, tentar identificar as principais deficiências e barreiras para o aumento do número de doações. Métodos: Foi aplicado questionário a 321 pessoas que transitavam pelo Hospital São Paulo, centro de referência da cidade de São Paulo. Resultados: Do total de pessoas questionadas, 79,4% diziam-se doadoras de córneas e 20,6%, não. O principal motivo encontrado da não-doação foi o medo referente à venda de órgão e incerteza de receber o tratamento adequado à medida que se considera um doador em potencial. Foi encontrada uma diferença estatisticamente significante entre o conhecimento sobre transplante de córnea e o fato de dizer-se doador. Conclusão: Concluímos que melhoria na informação da população em geral é fator decisivo para aumentar a demanda de doadores.Purpose: To analyze the knowledge and attitude of the general population in order to identify the main deficiencies and to suggest measures to increase the number of cornea donations by the general population. Methods: Study through questionnaire polls answered by 321 people at the São Paulo Hospital. Results: Among the general population, 79.4% said to be cornea donors. The reason for the other 20.6% not to be donors was fear of trade of organ and not to receive proper treatment by the medical staff for being a potential donor. There was a statistically significant difference of knowledge about transplantation between those who said to be donors and those who did not. Conclusion: The authors concluded that better information on corneal transplantation for the general population would be of great help in increasing the number of cornea donations.

  17. Estado do conhecimento sobre internacionalização da educação superior: conceitos e práticas The state of knowledge in the internationalization of higher education: concepts and practices

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marília Costa Morosini

    2006-12-01

    Full Text Available A partir da década de 90 a internacionalização da educação superior se fortifica no panorama mundial. Corrobora para isto a tendência de categorizar a educação como serviço, regulamentada pela OMC, paralelo ao predomínio da concepção de transnacionalização frente à da soberania do estado-nação. O trabalho objetiva identificar o estado de conhecimento sobre internacionalização universitária, conceitos e práticas (DALE, 2000, neste século, por meio do estudo de banco de dados de periódicos de educação, da Europa e da América do Norte. A metodologia segue os princípios de análise de conteúdo. Foram identificados o crescimento da produção sobre o tema e uma tendência à alteração de foco temático: do conceitual para a prática. A internacionalização da educação superior frente à expansão quase que desordenada do sistema e à complexidade instituída, necessita, urgentemente, de estudos e políticas públicas que freiem a perspectiva mercadológica e contribuam para a qualidade acadêmica social.The internationalization of higher education assumes a leading role in the world scenario after the 1990s. This tendency is fortified with the classification of higher education as service, subject to the General Agreement of Trade in Services (GATS of the World Trade Organization (WTO, and the prevailing notion of transnationalization over sovereignty of the nation-state. This paper intends to identify the state of knowledge about university internationalization, concepts and practices (DALE, 2000, in this century, from the analysis of data bases of European and North-American education periodicals. The methodology is guided by the principles of content analysis. The growth of scholarly writings on the topic has been identified, along with a tendency of altering the thematic focus: from conceptual to practical. The internationalization of higher education in the light of the expansion of the system and complexity

  18. “Bem biológico mesmo”: tensões entre ensino de biologia, currículo e sexualidade

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Neilton dos Reis

    2018-01-01

    Full Text Available Neste artigo, apresentamos uma argumentação teórica acerca da construção curricular e história das disciplinas escolares de Ciências e de Biologia e suas relações com os saberes do campo de gênero e sexualidade. Partimos da apresentação e problematização de uma das entrevistas que compuseram a pesquisa “Diversidade de Gêneros e Ensino de Biologia: casos de prazeres e corporeidades não-binárias” para, então, pensar como essas disciplinas se constituem, legitimando, ou não, determinados conhecimentos e conteúdos curriculares. Com isso, propomos uma ação questionadora dos posicionamentos que os currículos vêm promulgando, de forma a repensar os contornos nos quais a sexualidade tem sido delimitada na área das Ciências Biológicas. Palavras-chave: Currículo. Ensino de Biologia. Sexualidade.   “Really biological”: tensions between biology education, curriculum and sexuality ABSTRACT In this article, it is introduced a theoretical argumentation about curricular construction and scholar disciplines story of Science and Biology, and its relations to the knowledge about gender and sexuality. We started from presentation and questioning of one of the interviews that were included in the survey “Gender Diversity and Biology Education: Case of pleasures and corporealities non-binary” to then, think how these disciplines are legitimizing, or not, certain knowledge and content curriculum. Therefore, we propose an action questioning of the positions that curriculum have been promulgating in order to rethink the contours in which sexuality has been defined in the area of Biological Sciences. Keywords: Curriculum. Biology education. Sexuality.   “Bien biológico mismo”: tensiones entre la enseñanza de la biología, currículo y sexualidad RESUMEN En este artículo, presentamos una argumentación teórica acerca de la construcción curricular y de la historia de las disciplinas escolares de Ciencias y de Biología y

  19. Aspectos de biologia floral de cajueiros anão precoce e comum Floral biology aspects of the early dwarf and common cashew

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Larissa Barbosa de Sousa

    2007-06-01

    Full Text Available O conhecimento da biologia floral é de suma importância para o desenvolvimento da cultura do cajueiro (Anacardium occidentale L.. Com relação aos aspectos botânicos, as características morfológicas das flores contribuíram efetivamente para a determinação das espécies do gênero Anacarduim conhecidas. No presente trabalho, objetivou-se estudar a biologia floral dos cajueiros anão precoce e comum. A pesquisa foi desenvolvida na área experimental do Departamento de Fitotecnia, Centro de Ciências Agrárias, Universidade Federal do Piauí, em Teresina, PI, avaliando-se nove clones de cajueiro anão ("CAP 14", "Embrapa 09", "Embrapa 50", "Embrapa 51", "Embrapa 76", "Embrapa 183", "Embrapa 189", "FAGA 01", "FAGA 11" e um clone de cajueiro comum ("CCA", utilizando-se quatro panículas por planta, cada uma com orientação norte, sul, leste e oeste. Os tipos varietais, cajueiro comum e anão precoce, apresentam pouca variação para a maioria dos caracteres avaliados. A proporção entre flores hermafroditas e o total de flores, em cajueiro comum, pode levá-lo a uma maior produção de frutos por panícula do que nos clones de cajueiro anão precoce analisados. O número de frutos desenvolvidos é bastante reduzido nos dois tipos varietais. As panículas situadas em diferentes orientações cardeais são semelhantes em todos os clones estudados quanto aos aspectos relacionados à biologia floral do cajueiro.The knowledge of the floral biology is very important for the development of the cashew's culture (Anacardium occidentale L.. In relation to botanical aspects, the morphological characteristics of flowers contributed effective to determination of the well-known species of Anacardium. It was aimed at studing the floral biology of the early dwarf and common cashew. The research was developed in the experimental area of the Department of Fitotecnia, Centro de Ciências Agrárias, Universidade Federal do Piauí, in Teresina, PI, and nine

  20. Promoção da saúde nos curricula de enfermagem : conhecimento dos professores e sentidos atribuídos pelos estudantes

    OpenAIRE

    Pereira, Maria do Carmo da Silva Figueiredo

    2017-01-01

    A Declaração de Munich (2000) solicitou a inclusão explícita da Promoção da Saúde nos curricula de enfermagem, para fortalecer a enfermagem na Europa, no domínio da saúde pública, Promoção da Saúde e desenvolvimento da comunidade, apelando ao desenvolvimento de competências dos estudantes para serem promotores de saúde no século XXI. A evidência científica releva que se deve constituir num grande tema nos curricula de graduação e de pós-graduação, para produção de profissionais com credibilid...

  1. O CONHECIMENTO ORGANIZACIONAL: PRODUTO OU PROCESSO?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Patricia de Sá Freire

    2014-01-01

    Full Text Available Este estudo objetiva compreender como uma empresa pode mapear e identificar com mais precisão e agilidade o conhecimento visto que este é construido na mente humano, bem como gerenciá-lo de maneira a diminuir os riscos da sua transferência e integração entre pessoas, entre sistemas ou entre pessoas e sistemas. Para tal, foi elaborado o estado da arte sobre o termo “conhecimento”, entendendo seus processos com base em uma pesquisa qualitativa mediante revisão sistemática da literatura que levou a um amplo levantamento bibliográfico e documental. Os resultados alcançados por esta pesquisa apresentam a origem e evolução dos significados do termo, descreve o seu processo de construção na mente humana; a epistemologia disciplinar; alcança o posicionamento do conhecimento enquanto ativo organizacional e, finalmente entende o novo conceito conhecimento como um dos elementos intangíveis do capital intelectual, descortinando o caminho para atender ao objetivo deste estudo.

  2. CONHECIMENTO TÁCITO OU EXPLÍCITO? A DIMENSÃO EPISTEMOLÓGICA DO CONHECIMENTO ORGANIZACIONAL NA PESQUISA BRASILEIRA SOBRE GESTÃO DO CONHECIMENTO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marcos Mazurek Rodrigues

    2013-09-01

    Full Text Available O objetivo deste estudo foi compreender a dimensão epistemológica do conhecimento, a partir da perspectiva de Nonaka e Takeuchi, conforme percebido pelos pesquisadores brasileiros que tratam da temática gestão do conhecimento. Para isso, foram analisados os 53 artigos teórico-empíricos sobre o tema publicados nos anais de eventos da Anpad do período de 1997 a 2010, por meio de análise de conteúdo categorial. Observou-se uma preocupação dos pesquisadores em tratar tanto a dimensão tácita quanto a explícita em sua pesquisa, contrariando a expectativa de que houvesse predominância do conhecimento explícito sobre o tácito, tratando-se de uma comunidade acadêmica de cultura ocidental.

  3. Teoria social e biologia: perspectivas e problemas da introdução do conceito de história nas ciências biológicas Social Theories and Biology: perspectives and problems of the introduction of the historical concept into biological sciences

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ricardo Waizbort

    2001-12-01

    Full Text Available A teoria da evolução por seleção natural de Charles Darwin, ao relacionar os seres vivos genealogicamente, interpreta as espécies e sua fantástica diversidade como uma história de transformações lentas e graduais. Embora as descobertas de Darwin sejam importantíssimas e continuem a ser corroboradas pelas novas teorias e técnicas da biologia molecular, a teoria (sintética da evolução é pouco conhecida fora dos círculos acadêmicos. Nesse sentido são de grande relevância as novas abordagens que tentam estabelecer elos consistentes entre a teoria social e a teoria (neoevolutiva. Para que essa ponte possa tornar-se ainda mais sólida, seria importante derrubar as barreiras que separam o público em geral, e o escolar em particular, da perigosa mensagem de Darwin, que afirma serem nossas capacidades sociais e mentais originadas no reino animal sem interferência alguma de forças especiais.By establishing genealogical relations among living beings, Charles Darwin's theory of evolution through natural selection interprets species and their fantastic diversity as a long history of slow and gradual transformation. Although Darwin's discoveries are of extreme importance and, as a whole, remain scientifically valid, being corroborated by the new theories and techniques emerged from molecular biology, the (synthetic theory of evolution is little known outside the most academically strict circles. In this sense, there is great relevance in the new approaches that try to establish consistent links between social theory and the (neoevolutionary theory. In order to reinforce and make this bridge even more feasible, it would be important to knock down the barriers that separate the general public -- students specially -- from Darwin's dangerous message that our social and mental capacities have originated from the animal kingdom without the interference of any special forces.

  4. Conhecimento gerencial requerido do enfermeiro no Programa Saúde da Família Conocimiento gerencial requerido del enfermero en lo Programa de Salud de la Familia Managerial knowledge required of the nurse in the Family Health Program

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gladys Amélia Vélez Benito

    2005-12-01

    Full Text Available Este artigo faz parte da pesquisa intitulada "competências gerenciais requeridas do enfermeiro no Programa Saúde da Família" e tem como objetivo identificar o conhecimento gerencial requerido do enfermeiro para a gerência da assistência de enfermagem nas Unidades de Saúde da Família de um município do litoral catarinense sob a percepção dos profissionais que trabalham nestas unidades. Utilizou-se o método descritivo-exploratório, com abordagem quantitativa e um questionário semi-estruturado. A população foi de 72 participantes que atribuíram escore entre 01 a 05 para cada item do questionário. O estudo apontou para a ênfase no domínio de conhecimentos abrangentes sobre as políticas do SUS que levarão ao desenvolvimento de competências pelos enfermeiros, conduzindo-o ao alcance do desempenho e conseqüentemente da qualidade da assistência e à resolutividade concreta dos múltiplos problemas, levando assim à satisfação da comunidade, diminuição dos índices epidemiológicos e à melhor qualidade de vida da população.Este artículo hace parte de la investigación intitulada "Competencias gerenciales requeridas del enfermero en el Programa Salud de la Familia" y tiene como objetivo identificar el conocimiento gerencial requerido del enfermero para la gerencia de la asistencia de enfermería en las Unidades de Salud de la Familia de un municipio del litoral catarinense bajo la percepción de los profesionales que trabajan en estas unidades. Se utilizó el método descriptivo-exploratorio, con abordaje cuantitativa y un cuestionario semi-estructurado. La población fue de 72 participantes que atribuyeron escore entre 01 al 05 para cada ítem del cuestionario. El estudio señaló para la énfasis en el dominio de conocimientos abarcables sobre las políticas del SUS que llevarán al desarrollo de competencias por los enfermeros, conduciéndolos al alcance del desempeño y consecuentemente de la calidad de la asistencia y

  5. Práticas gerenciais em gestão do conhecimento: um estudo da aplicação em empresas juniores Prácticas gerenciales en gestión del conocimiento: un estudio de la aplicación en las empresas juniores.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Helena de Fátima Nunes Silva

    2011-06-01

    Full Text Available Analisa o comportamento da empresa júnior JR Consultoria, da Universidade Federal do Paraná, com relação às dimensões necessárias para aplicação de Gestão do Conhecimento. Trata-se de uma pesquisa exploratório-descritiva, apoiada em um estudo de caso e revisão de literatura. A coleta de dados foi realizada por meio de um questionário online com os membros da Organização, contendo perguntas fechadas relacionadas às dimensões de Gestão do Conhecimento. No segundo momento, esses resultados foram comparados ao cenário nacional, com vistas a pontuar semelhanças e diferenças entre a empresa Junior e os outros tipos de organização. Os resultados apontam o cenário estudantil com maior propensão às práticas de Gestão do Conhecimento, pelo caráter experimental, para o qual, erros e acertos trazem consequencias com menor impacto em relação às outras organizações. As empresas juniores são fomentadoras da experiência de mercado aos graduandos e neste sentido as práticas gerenciais que possibilitem um ambiente propício à troca e criação de conhecimento podem ser consideradas como formas de multiplicar a idéia de Gestão do Conhecimento no mundo empresarial.

  6. Competência virtual para a mediação da informação e do conhecimento (virtual literacy/Virtual competences to mediate the information of knowledge (literacy virtual

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Daniela Melaré Vieira Barros

    2005-01-01

    Full Text Available O presente trabalho tem por objetivo apresentar possibilidades de uso da tecnologia na gestão da informação científica, em sua divulgação e na transformação do conhecimento em forma digital, acessível a todas as pessoas, sem restrição. Para tanto, as teorias que subsidiam este trabalho são a information literacy, a virtual literacy, a media literacy e a digital literacy. Essas teorias são as bases da competência de uso da tecnologia com seus elementos centrais para o processo de divulgação científica mediante recursos educativos. A seguir, destacaremos as referências e os padrões de uso dessa competência para esse trabalho, sua aplicação e a viabilização de procedimentos. The present work has for objective to present possibilities of use of the technology in the management of the scientific information, in its spreading and the transformation of the knowledge in digital, accessible form to all the people, without restriction. For in such a way, the theories that subsidize this work are information literacy, virtual literacy, it measured it literacy and digital literacy. These theories are the bases of the ability of use of the technology with its elements central offices for the process of scientific spreading by means of educative resources. To follow, we will detach the references and the standards of use of this ability for this work, its application and the viabilização of procedures.

  7. BIOLOGIA REPRODUTIVA E DIVERSIDADE GENÉTICA EM JABUTICABEIRAS (Myrciaria spp., Myrtaceae)

    OpenAIRE

    Vilela, Regina Célia Freitas

    2013-01-01

    Este trabalho teve como objetivos principais investigar os fatores ecológicos envolvidos no sistema de reprodução de espécies em simpatria de jabuticabeiras (Myrciaria spp.). Para isso, foram realizados estudos quanto ao comportamento da floração, biologia floral e sistema reprodutivo, aliando estes dados aos dados genéticos obtidos através de marcadores moleculares tipo RAPD. Foram realizados cruzamentos interespecíficos para avaliar a capacidade de formação de híbridos e investigar a presen...

  8. Biologia reprodutiva do fura-barreira Hylocryptus rectirostris (Aves: Furnariidae Breeding biology of the Henna-capped Foliage-gleaner Hylocryptus rectirostris(Aves: Furnariidae

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luciene C. P. Faria

    2008-06-01

    Full Text Available A biologia reprodutiva de Hylocryptus rectirostris (Wied, 1831 é descrita pela primeira vez. As coletas de dados foram realizadas no período de abril de 2004 a novembro de 2005, no Parque Nacional da Serra do Cipó, Minas Gerais. Os indivíduos foram marcados com anilhas coloridas e acompanhados ao longo de duas estações reprodutivas. Ovos, ninhegos e jovens foram descritos. O sucesso reprodutivo foi avaliado em cinco categorias: construção de ninhos, ovos, ninhegos, casais e ninhos. Casos de competição por cavidades e predação também foram registrados. A atividade reprodutiva é altamente sincrônica tanto entre os casais quanto entre as estações. Foram encontrados 20 ninhos, todos construídos em barrancos localizados nas margens de rios. O período de incubação é de 17 dias e o período de ninhego varia entre 21 a 25 dias. O casal se reveza na construção do ninho, incubação e alimentação da prole, sendo que a fêmea apresenta maior desenvolvimento da placa incubatória. A porcentagem de ninhos que produziram um ou mais filhotes foi de 33% (n = 9 na estação de 2004 e 18% (n = 11 na estação de 2005. As causas dos fracassos ocorridos ao longo da atividade reprodutiva foram principalmente destruição do ninho por desabamento ou enchente do rio. Este estudo fornece conhecimentos a respeito da biologia básica de H. rectirostris e pode contribuir para futuras medidas de conservação e manejo desta espécie.Here, we provide the first description of the breeding biology of the Henna-browed Foliage-gleaner, Hylocryptus rectirostris (Wied, 1831. The foliage-gleaner was studied at the Serra do Cipó Nationa Park (Parque Nacional da Serra do Cipó, in the state of Minas Gerais, southeastern Brazil. Birds were marked with color bands and monitored through two reproductive seasons from April 2004 to November 2005. Eggs, nestlings and young are described. Breeding success was calculated for five categories: nest construction

  9. Avaliação do comportamento fetal por meio da ultrassonografia de quarta dimensão: conhecimento atual e perspectivas futuras

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Hélio Antonio Guimarães Filho

    2013-10-01

    Full Text Available Durante as últimas décadas, o desenvolvimento da ultrassonografia em tempo real tem possibilitado a visibilização direta do feto no útero, bem como a avaliação de sua atividade. Com o advento da ultrassonografia tridimensional (3D no final dos anos 1980, iniciou-se uma nova era no diagnóstico por imagem em Obstetrícia, ampliando-se sobremaneira a possibilidade do estudo fetal. Recentemente, uma técnica que permitiu que a imagem 3D fosse transformada em um modo em tempo real foi introduzida e tem sido chamada de ultrassonografia em quarta dimensão (4D, a qual permite o monitoramento contínuo da face fetal e de outras áreas da superfície do feto, como, por exemplo, suas extremidades. Alguns estudos já se ocuparam em avaliar esta nova metodologia na observação do comportamento fetal durante diferentes estágios da gestação, na tentativa de melhor entender as relações entre a maturação do sistema nervoso central do feto e suas implicações em seu padrão de comportamento. No presente artigo, os autores realizam uma revisão sobre o uso atual da ultrassonografia 4D na avaliação do comportamento fetal, discorrendo sobre as perspectivas da técnica em espelhar, por meio da observação de padrões de movimentos e expressões faciais, o desenvolvimento neurológico do feto, destacando as potenciais aplicabilidades dessa tecnologia como nova área de pesquisa em medicina fetal.

  10. Conhecimento dos farmacêuticos sobre legislação sanitária e regulamentação da profissão Pharmacists' knowledge of sanitary legislation and professional regulations

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luci Rodrigues da Silva

    2004-06-01

    Full Text Available OBJETIVO: Caracterizar o perfil dos farmacêuticos responsáveis técnicos em drogarias e avaliar o conhecimento sobre alguns aspectos da legislação que rege o funcionamento de drogarias e da profissão. MÉTODOS: Com base em 175 drogarias de Ribeirão Preto, Estado de São Paulo, foram selecionados, por meio de sorteio aleatório, 100 farmacêuticos responsáveis técnicos. A coleta de dados foi feita por meio de entrevista face a face, orientada por um questionário que avaliava conhecimentos e atitudes. O dados foram processados e analisados utilizando-se Epi Info e Stata e houve busca de associações entre variáveis dependentes e independentes, usando o teste do qui-quadrado de Pearson e o teste exato de Fisher. RESULTADOS: A maioria dos farmacêuticos eram mulheres (64%, entre 22 e 29 anos (47%, formadas há cerca de três anos, com habilitação na área industrial (36% ou em análises clínicas (29%. O conhecimento dos farmacêuticos sobre a legislação sanitária foi avaliado como insuficiente para 28% deles, regular para 50% e bom para 22%. Observou-se baixo conhecimento sobre a exigência legal da permanência de farmacêuticos nas drogarias durante todo o horário de funcionamento, suas atribuições, venda de antibióticos e aplicação de penicilina. Constatou-se que a maioria tem dificuldades com a conceituação de medicamentos genéricos e similares. O baixo nível de conhecimento não se associou com nenhuma variável independente, mostrando que está generalizado, ou seja, presente entre farmacêuticos de várias faixas etárias, de ambos os sexos, independente do tempo de formado e instituição formadora, modalidade de formação entre outros. CONCLUSÕES: Concluiu-se que a formação na área de atenção farmacêutica de medicamentos, durante a graduação e, sobretudo, o estágio em farmácia e drogaria está deficiente. Faz-se necessária a divulgação de informações sobre a legislação sanitária para o pleno

  11. Avaliação do Nível de Conhecimento dos Alunos do Ensino Médio da cidade de João Pessoa com Deficiência Visual sobre as Grafias Química e Matemática Braille

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    João Batista M. de Resende Filho

    2013-06-01

    Full Text Available http://dx.doi.org/10.5902/1984686X6832O Sistema Braille é de grande importância na educação do aluno com deficiência visual, pois é através dele que o aluno entra em contato com o conhecimento escrito, sistemático e organizado. Este aluno precisa conhecer os símbolos e as normas de uso destes, para poder escrever, ler e compreender os conteúdos. O conhecimento das Grafias Química e Matemática Braille é importante para que os alunos possam compreender os textos dessas áreas. O objetivo deste trabalho foi avaliar o nível de conhecimento dos alunos com deficiência visual matriculados no Ensino Médio na cidade de João Pessoa, no que tange a essas grafias. Os alunos apresentaram um conhecimento relativamente bom nos símbolos e nas normas da Grafia Matemática Braille, apresentando, na maioria dos casos, dificuldades em reconhecer símbolos pouco usuais. As principais dificuldades dos alunos estavam relacionadas à Grafia Química Braille, pois eles desconheciam grande parte dos símbolos e normas, apresentando um baixo nível de conhecimento.

  12. RESTRIÇÕES COGNITIVAS NO LIVRO DIDÁTICO DE BIOLOGIA: UM ESTUDO A PARTIR DO TEMA "CICLO DO NITROGÊNIO"

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    Francisco Ângelo Coutinho

    Full Text Available Fundamentando-se em um modelo de aprendizagem a partir de recursos que fazem uso de texto verbal e imagem, e na teoria da carga cognitiva, o artigo analisa quatro coleções de livros didáticos de Biologia. Para nossa análise, elegemos como tema o "Ciclo do Nitrogênio". A aná lise evidenciou um planejamento instrucional inadequado, que sobrecar rega os recursos cognitivos do aluno. Assim, o estudo das quatro coleções indica a necessidade de que o planejamento e a construção de imagens para o livro didático de Biologia sejam orientados por preceitos e critérios que visem tornar o uso dos recursos pictóricos mais eficientes. Ao final, propomos algumas indicações para a área de pesquisa e ensino em Ciências e Biologia.

  13. Conhecimento e estereótipo de trabalhadores acerca da hipertensão Conocimiento y estereotipo de trabajadores respecto a la hipertensión Knowledge and stereotypes of workers concerning hypertension

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Euridéa de Castro

    2006-08-01

    Full Text Available A prevenção da hipertensão arterial torna-se difícil devido às dificuldades de acesso ao sistema de saúde. Foram objetivos deste estudo: averiguar o conhecimento dos trabalhadores acerca da pressão arterial, da hipertensão e, ainda, a prática da verificação da pressão arterial. Trata-se de um estudo descritivo, realizado em uma Universidade Pública Estadual em Fortaleza-Ceará, Brasil. O universo do estudo foi constituído por 35 trabalhadores a partir de uma amostra aleatória simples. Depreendeu-se que há déficit de conhecimento acerca da pressão arterial e da hipertensão e que as questões culturais entre profissionais e usuários do sistema de saúde estão em desacordo com o processo ensino-aprendizagem. Concluiu-se que urgem estratégias que permitam maior adesão aos programas e às campanhas de hipertensão. O início dessa mudança tem como fundamento a atenção primária, que leve a população, dentro de uma posição crítica, a tomar atitudes que possibilitem adequar-se a uma condição de vida saudável.La prevención de la hipertensión arterial es difícil por el acceso al sistema de salud. El objetivo fue: averiguar el conocimiento de trabajadores sobre la tensión arterial y de la hipertensión y, además, la práctica de la verificación de la tensión arterial. Se trata de un estudio descriptivo, realizado en la Universidad Pública en Fortaleza-Ceará-Brasil. Fueron seleccionados 35 individuos. Se concluyó que hay déficit de conocimiento de la tensión arterial y de la hipertensión, que los planteamientos culturales entre profesionales y usuarios del sistema están en desacuerdo con el proceso enseñanza/aprendizaje. Urgen estrategias que permitan una mayor adhesión al programa y comunicación efectiva al nivel de entendimiento de las personas. El inicio de ese cambio tiene como fundamento la atención primaria, llevando a la población, dentro de una posición crítica, tomar actitudes que posibiliten

  14. Conhecimento e expectativas de mulheres no pré-operatório da mastectomia Conocimiento y expectativas de las mujeres en el preoperatorio de mastectomía Knowledge and expectations of women in the preoperative mastectomy

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pricilla Cândido Alves

    2010-12-01

    Full Text Available Com o objetivo de compreender o conhecimento, as preocupações e as expectativas de pacientes portadoras de câncer de mama em relação à mastectomia, entrevistou-se 11 mulheres internadas no pré-operatório da cirurgia, no Hospital das Clínicas de Fortaleza (CE, em dezembro de 2008. O método hermenêutico-dialético foi utilizado na análise dos discursos, sendo definidas três categorias temáticas: Conhecimento acerca da cirurgia, Sentimentos e expectativas em torno da mastectomia e a Retirada da mama. Constatou-se que a mulher passa por um pré-operatório estressante, com desconhecimento acerca da cirurgia, sente ansiedade e medo pelo que está por vir, além de sentimentos de pânico e choque diante da retirada da mama. Ressalta-se, portanto, a importância do papel educativo e do apoio emocional direcionados por toda a equipe que presta assistência a essas pacientes, de maneira a minimizar o drama que vivenciam.Con el objetivo de entender el conocimiento, las preocupaciones y expectativas de pacientes portadoras de cáncer de mama en relación a la mastectomía, fueron entrevistadas en el preoperatorio de la cirugía 11 mujeres internadas en el Hospital de Clínicas de Fortaleza-Ceará-Brasil, en el mes de diciembre de 2008. El método hermenéutico-dialéctico fue utilizado en el análisis de los discursos, definiéndose tres categorías temáticas: Conocimiento acerca de la cirugía, Sentimientos y expectativas en torno a la mastectomía y Extirpación mamaria. Se constató que la mujer pasa por un preoperatorio estresante, con desconocimiento al respecto de la cirugía, ansiedad y miedo de lo que está por venir, además de sentimientos de pánico y shock ante la extirpación de la mama. Se resalta, por lo tanto, la importancia del papel educativo y el apoyo emocional brindados por todo el equipo que atiende a tales pacientes, de manera tal de minimizar el drama que experimentan.The objective of this study was to understand the

  15. Biologia molecular do câncer cervical Molecular biology of cervical cancer

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Waldemar Augusto Rivoire

    2006-01-01

    Full Text Available A carcinogênese é um processo de múltiplas etapas. Alterações no equilíbrio citogenético ocorrem na transformação do epitélio normal a câncer cervical. Numerosos estudos apoiam a hipótese de que a infecção por HPV está associada com o desenvolvimento de alterações malignas e pré-malignas do trato genital inferior. Neste trabalho são apresentadas as bases para a compreensão da oncogênese cervical. O ciclo celular é controlado por proto-oncogenes e genes supressores. Quando ocorrem mutações, proto-oncogenes tornam-se oncogenes, que são carcinogênicos e causam multiplicação celular excessiva. A perda da ação de genes supressores funcionais pode levar a célula ao crescimento inadequado. O ciclo celular também pode ser alterado pela ação de vírus, entre eles o HPV (Human Papiloma Virus, de especial interesse na oncogênese cervical. Os tipos de HPV 16 e 18 são os de maior interesse, freqüentemente associados a câncer cervical e anal. O conhecimento das bases moleculares que estão envolvidas na oncogênese cervical tem sido possível devido a utilização de técnicas avançadas de biologia molecular. A associação destas técnicas aos métodos diagnósticos clássicos, poderão levar a uma melhor avaliação das neoplasias cervicais e auxiliar no desenvolvimento de novas terapias, talvez menos invasivas e mais efetivas.Carcinogenesis involves several steps. Disorders of the cytogenetic balance occur during the evolution from normal epithelium to cervical cancer. Several studies support the hypothesis that the Human Papiloma Virus (HPV infection is associated to development of premalignant and malignant lesions of cervical cancer. In this review we show the basis to understand cervical oncogenesis. The cell cycle is controlled by protooncogenes and supressive genes. This orchestrated cell cycle can be affected by virus such as HPV. Of special interest in the cervical carcinogenesis are the HPV subtypes 16 and 18

  16. Desafios da Comunicação Popular e Comunitária na Cibercultur@: Aproximação à proposta de Comunidade Emergente de Conhecimento Local

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cicilia M Krohling Peruzzo

    2011-12-01

    Full Text Available

    Estudo sobre a concepção da cibercultur@ que indaga se  ela ajudaria os movimentos comunitários na redefinição de práticas comunicativas incluindo o empoderamento coletivo das TICCs. Os objetivos são  identificar os principais pressupostos teóricos da cibercultur@ no marco das dinâmicas de reestruturação comunicacional da sociedade contemporânea, situar o tema da presença da comunicação popular, comunitária e alternativa no ciberespaço e analisar se há pertinência em se relacionar os conceitos de cibercultur@ e sua aplicabilidade aos estudos e práticas dessa modalidade comunicacional no Brasil. A abordagem se fundamenta nos pressupostos teórico-metodológicos do materialismo histórico-dialético. Os procedimentos relativos à parte ora apresentada são os de pesquisa bibliográfica e pesquisa documental.

  17. Projeto Caminhão da Ciência: Popularização da Ciência no Oeste da Bahia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    E. C. V. de Magalhães

    2014-11-01

    Full Text Available O Projeto Caminhão da Ciência tem por objetivo promover a divulgação científica em Escolas e espaços públicos da Região Oeste da Bahia. O projeto teve início no ano de 2009, com apoio do CNPq, ocorrendo a sua primeira apresentação no ano de 2010, na feira libre de Barreiras. Várias áreas do conhecimento são contempladas entre eles: Biologia, Física, Química, Matemática, Geologia e Engenharias. O projeto se fundamenta por apresentações de temáticas desenvolvidas por alunos de graduação, sob a orientação de professores da Universidade Federal do Oeste da Bahia-UFOB, envolvidos no projeto. Diversas temáticas são desenvolvidas na forma trabalhos interdisciplinares entre eles: elaboração de maquetes, experimentos com uso de materiais alternativos, vídeos, jogos e ainda informativos em websites e webblogs. Para as apresentações do projeto, são realizadas visitas nas escolas ou outros espaçoes e os materiais trasportados no Caminhão são montados no espaço físico disponibilizado, criando um cenário similar ao de uma feira de ciências. Neste trabalho são apresentados relatos de apresentações realizadas em Escolas, enfatizando os resultados obtidos que demonstram a socialização do conhecimento científico entre os monitores e a comunidade assistida, além da interação entre a Universidade e a sociedade.

  18. Métodos contraceptivos e infecções sexualmente transmissíveis: conhecimentos e práticas dos estudantes da ESTeSL-IPL

    OpenAIRE

    Coelho, André; Silvestre, Daniela; Patuleia, Patrícia; Graça, Anabela

    2010-01-01

    O desenvolvimento da sexualidade nem sempre é acompanhado de um amadurecimento afectivo e cognitivo, o que pode tornar os jovens vulneráveis a riscos como a gravidez não desejada e infecções sexualmente transmissíveis (IST). As vivências da sexualidade expõem os jovens à gravidez precoce, ao aborto e a IST, que podem comprometer o seu projecto de vida ou até mesmo a sua própria vida. Cada vez mais, a actividade sexual inicia-se precocemente na adolescência. A conjugação de todos estes factore...

  19. Através do espelho: o argumento do “conhecimento do criador” no contexto da ciência da informaçãoThrough the looking-glass: the argument of the "knowledge of the creator" in the context of the information science

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Leonardo Vasconcelos Renault

    2007-01-01

    Full Text Available Ao reconhecer suas características sociais, a Ciência da Informação, se vê diante de uma nova questão: quem são os sujeitos edificadores do conhecimento da área no contexto brasileiro? A pergunta pelo sujeito construtor do conhecimento direcionada à Ciência da Informação, revela o contexto de produção do que tomamos hoje como emblemático ou paradigmático para a área, no contexto nacional. Além disso, o processo de construção desse conhecimento, as questões éticas e as vinculações de poder a que possam estar suscetíveis a Ciência da Informação, são discutidas no artigo. Por fim, a possibilidade de alternativas de construção de uma imagem que sustente o hibridismo entre ciência e tecnologia, ética e poder é apresentada como possível norteador das ações dos sujeitos “demiurgos” da área de Ciência da Informação.When recognizing its social characteristics, the Information Science, see himself ahead of a new question: who is the citizens of the knowledge of the area in the Brazilian context? The question for the construction citizen of the knowledge directed to theInformation Science, discloses the context of production of that we take as emblematic or paradigmatic today for the area, in the national context. Moreover, the process of construction of this knowledge, the ethical questions and the entailings of being able theone that can be susceptible the Information Science, are argued in the article. Finally, the possibility of alternatives of construction of an image that supports the hibridism between science and technology, ethics and power is presented as possible to lead theactions of the citizens "demiurges" of the area of Information Science.

  20. COMUNICAÇÃO DO CONHECIMENTO EM DETERMINANTES SOCIAIS DE SAÚDE: UMA REVISÃO DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA

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    Ana Maria Barbieri Bedran-Martins

    2013-12-01

    Full Text Available Desde as últimas décadas, podemos observar, tanto na literatura nacional, como na internacional um avanço significativo no estudo das relações entre a maneira como se organiza e se desenvolve uma determinada sociedade e a situação de saúde da população. Os Determinantes Sociais de Saúde (DSS assim como as propostas de promoção da saúde remetem necessariamente à reflexão sobre a dinâmica social visto que está voltada para a transformação das condições de vida, o que indica a pertinência de reflexão sobre seu tema. Esse estudo teve por objetivo identificar a produção científica em DSS na Faculdade de Saúde Pública (FSP da Universidade de São Paulo (USP, no período de 2004 a 2008, e apontar as áreas de interesse e tendências desse campo de estudo. A metodologia empregada foi a de uma revisão qualitativa realizada a partir de um levantamento de dados na consulta às seguintes bases de dados SCIELO e a na Biblioteca Virtual em Saúde. A análise da produção científica sobre DSS na FSP-USP permitiu mapear e ter uma visão abrangente da produção científica e das temáticas que têm direcionado os estudos sobre esta questão tão importante para a área da promoção da saúde. Os temas mais abordados nas produções científicas são iniquidade em relação ao acesso aos serviços sociais de saúde, ambiente de trabalho, comportamento e estilo de vida, água e esgoto e habitação. E os temas trabalhados em menor quantidade foram renda e redes sociais.

  1. Balizas do conhecimento: análise das instruções aos autores das revistas brasileiras da área de saúde

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    Stella Regina Taquette

    Full Text Available Resumo Pesquisadores da área da saúde referem que a dificuldade em publicar é uma barreira à realização de estudos qualitativos. Buscou-se identificar que periódicos brasileiros indexados no SciELO na área de ciências da saúde incluem instruções aos autores que possibilitam a publicação de estudos originais realizados com métodos qualitativos. Dos 88 títulos analisados, mais da metade (52 impõem condições incompatíveis com a pesquisa qualitativa, sendo a maioria revistas médicas. Alguns periódicos (19 não disponibilizam informações relativas ao tipo de estudo, mas não fazem exigências típicas de pesquisas quantitativas, como testes estatísticos e reprodutibilidade. Revistas que demonstram aceitar investigações qualitativas (17 permitem textos mais longos, desenhos de estudo que incluem entrevistas e algumas explicitam a aceitação de estudos com abordagens qualitativas. Em geral estas são da área de saúde coletiva ou enfermagem, e têm pontuações mais altas na CAPES. A falta de instruções claras para manuscritos de natureza qualitativa e a exigência de quantificação são barreiras à publicação de estudos qualitativos, não favorecendo a ampliação do olhar do clínico para os fenômenos humanos relacionados à saúde. Critérios de cientificidade e rigor devem ser revistos.

  2. Advancing teacher knowledge of effective argumentation pedagogy Progressão do conhecimento docente na pedagogia da argumentação efetiva

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    Shirley Simon

    2012-06-01

    Full Text Available This paper provides a discussion of the methodological approach to a research project that builds on previous studies of effective argumentation pedagogy undertaken by one of the authors. In this study, teachers from six schools in a city location are taking part in a one-year project to use new web-based professional development materials to advance their practice in using group discussion and argumentation in science. The teachers attend workshops on planning and organising effective group-work, introducing argument and sustaining small group discussion, and curriculum planning to promote argumentation activity. Between sessions the teachers develop each aspect of pedagogy in their schools. Data are collected from each of the participating schools using teacher survey and interviews to ascertain perspectives on argumentation practice in science, pedagogical strategies used, changes in practice and collaborative working with colleagues in school. The paper focuses on the issues of research design in determining the impact of the workshops.Este artigo traz uma discussão sobre a abordagem metodológica de um projeto de pesquisa que se baseia em estudos anteriores sobre a pedagogia da argumentação eficaz, realizado por um dos autores. Neste estudo, professores de seis escolas estão participando de um projeto, com duração de um ano, para usar novos materiais de desenvolvimento profissionais baseados na internet para a melhoria da sua prática no uso de grupo de discussão e argumentação em ciências. Os professores participam de oficinas sobre planejamento e organização de grupos de trabalho eficientes, introduzindo argumentação e mantendo a discussão em pequenos grupos, e do planejamento de currículos para promover a atividade argumentativa. Entre as sessões, os professores desenvolvem cada aspecto da pedagogia em suas escolas. Os dados são levantados em cada uma das escolas participantes por meio de questionários e entrevistas

  3. A repercussão da sociologia do conhecimento de Karl Mannheim no Brasil: uma análise da presença do autor no país e nos estudos de administração [doi: 10.21529/RECADM.2015014

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    Luiza Venzke Bortoli

    2015-09-01

    Full Text Available Karl Mannheim foi um filósofo que buscou entender a Sociologia do Conhecimento de forma mais ampla: como uma filosofia ‘atemporal’, a qual pode tratar adequadamente os problemas que surgem da situação intelectual presente. Visto a contribuição teórica e metodológica desse estudioso, este artigo visa analisar o surgimento da Sociologia do Conhecimento de Karl Mannheim e a sua repercussão no Brasil. Para tanto, foi realizado um levantamento do panorama dos estudos na área de Administração, em artigos de 14 periódicos e 9 eventos, a fim de verificar o que vem sendo abordado sobre esse autor no Brasil, bem como identificar estudos e teorias que tem como base essa teoria sociológica. A análise mostra que, apesar de algumas restrições, é significativa a recepção da Sociologia do Conhecimento na sociologia brasileira, tendo impacto no conhecimento sobre a realidade social brasileira. Entretanto, os estudos de Administração no Brasil carecem de embasamento teórico de Karl Mannheim. Esse autor tem influência no conceito de geração, disseminação de cultura, análise de significação, colonialismo e na relação de conhecimento e existencialismo, embora, muitas vezes, sua contribuição teórica nos estudos relativos a esses temas seja negligenciada.   Palavras-Chave Sociologia do Conhecimento; Karl Mannheim; Presença no Brasil.     THE REPERCUSSION OF KARL MANNHEIM’S SOCIOLOGY OF KNOWLEDGE IN BRAZIL: AN ANALYSIS OF THE AUTHOR’S PRESENCE IN THE COUNTRY AND ON THE STUDIES OF BUSINESS   ABSTRACT Karl Mannheim was a philosopher who aimed to understand the sociology of knowledge as a ‘timeless’ philosophy, which can properly handle the problems that arise from the current intellectual situation. This study aims to analyze the emergence of Karl Mannheim's Sociology of Knowledge and its impact on Brazil. We carried out a survey in order to verify what has been made about this author in Brazil and to identify studies

  4. Descrição macroscópica da musculatura dos membros do Tupinambis merianae

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    Juliana Barbosa Casals

    2011-10-01

    Full Text Available http://dx.doi.org/10.5007/2175-7925.2012v25n1p103 O lagarto teiú (Tupinambis merianae pertence à família Teiidae. Distribui-se ao longo das Américas, com numerosas espécies, inclusive no Brasil. São do gênero Tupinambis, os maiores representantes da família Teiidae. Para este estudo foram utilizados três animais (atropelados provenientes de doação. Os lagartos dissecados foram fixados em formol 10%, e a análise macroscópica foi realizada de forma detalhada e fotodocumentada, guardando as estruturas selecionadas “in situ”. Este trabalho teve como principal objetivo contribuir com a descrição macroscópica da miologia peitoral e dos membros torácico e pélvico do lagarto T. merianae. Os resultados obtidos nesta pesquisa foram comparados com autores que estudaram animais da mesma classe Reptilia. Com isso, concluímos que nossos resultados macroscópicos assemelham-se aos já descritos pelos pesquisadores Hildebrand (1995, Moro e Abdala, (2004 e Abdala e Diogo (2010. Devemos ressaltar que o conhecimento da anatomia tem importâncias e aplicações em diversas áreas dentro da Biologia, contribuindo de maneira substancial para as áreas da saúde humana e da tecnologia.

  5. Perceptions and attitudes among milk producers in Minas Gerais regarding cattle tick biology and control Percepções e atitudes entre produtores de leite em Minas Gerais relacionado a biologia e controle de carrapatos em bovinos

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    Maria Alice Zacarias do Amaral

    2011-09-01

    ,3% utilizavam bomba-costal para aplicação do carrapaticida. Ao buscar o cruzamento entre as variáveis de biologia e controle com a escolaridade, cooperativismo, tempo de experiência e tamanho do rebanho, verificou-se que a associação linear entre a escolaridade e a efetivação da pré-diluição no preparo de banhos carrapaticidas. Esses dados demonstraram a necessidade de instrução dos produtores em relação à biologia e ao controle do Rhipicephalus (Boophilus microplus. Conclui-se que a maioria dos produtores de leite de MG desconhece a biologia dos carrapatos e os fatores que influenciam as escolhas do carrapaticida, o que dificulta a implementação do controle estratégico e que a escolaridade não está relacionada a um controle mais eficiente dos carrapatos nas propriedades.

  6. Saúde Pública e meio ambiente: evolução do conhecimento e da prática, alguns aspectos éticos Public Health and environment: evolution of the knowledge and the practice, some ethical aspects

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    Helena Ribeiro

    2004-04-01

    Full Text Available O artigo enfoca a relação saúde-meio ambiente e a área de Saúde Ambiental. Apresenta as definições adotadas pela Organização Mundial da Saúde para a Saúde Ambiental, destacando sua preocupação tanto com estudos para verificar as possíveis relações entre os fatores ambientais e a saúde, quanto com a prática de propor formas de eliminar esses fatores de risco à saúde. Aponta, a seguir, as diferentes questões da relação homem-meio, que ganharam destaque em diferentes momentos da história humana. Faz um breve relato da história dessa relação, como campo de conhecimento e de prática, partindo dos trabalhos de Hipócrates e da concepção de saúde dos gregos, passando pela civilização romana, pela Idade Média e pelos progressos havidos nos séculos XVIII e XIX. No século XIX, o novo-Hipocratismo designa as tendências da Saúde Pública: a Reforma Sanitária, a saúde vista como um bem social, o desenvolvimento da engenharia de saúde pública, os progressos da microbiologia. Em seguida, descreve as atuais propostas do setor saúde para a Saúde Ambiental, no mundo e no Brasil, e sua relação com o desenvolvimento sustentável. Apresenta alguns aspectos éticos em Saúde Ambiental, discutindo a incorporação dos conceitos de desenvolvimento sustentável e de eqüidade nas propostas de promoção da saúde ambiental.The article discusses the relation health/environment and Environmental Health as a study field. Definitions of Environmental Health adopted by World Health Organization are presented. Secondly, there is a brief description of the history of this relation as scientific and practical area, starting by Hypocrates' works and by Ancient Greece conception of health, passing through Roman times, Median Age and the great advances achieved during the 18th and 19th Centuries: the Sanitary Reform, health as a social concern, advances in micro-biology. Continues by the description of the recent proposals of the

  7. CULTURA, LIDERANÇA E COMPARTILHAMENTO DO CONHECIMENTO ORGANIZACIONAL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Katia Cyrlene de Araujo Vasconcelos

    2013-10-01

    Full Text Available Objetivou-se descrever e analisar como os elementos da cultura organizacional e a atuação das lideranças interferem no compartilhamento do conhecimento organizacional. Assume-se que compartilhar conhecimento passa pela interação social que perpassa os quatro processos sociais relacionados à gestão do conhecimento: criação, retenção, transferência e aplicação. Realizou-se um estudo de caso qualitativo em uma indústria de grande porte. Os dados foram coletados via triangulação e submetidos à análise de conteúdo. As evidências indicam que os elementos da cultura organizacional e a atuação das lideranças interferem diretamente na criação de um ambiente propício para o compartilhamento do conhecimento. Observou-se que práticas de disseminação de valores, crenças, visão e missão da empresa, apoiadas pela atuação de lideranças facilitam o processo de comunicação e promovem o incentivo ao diálogo, a autonomia e a liberdade, interferindo diretamente na criação do “ba", que é a condição essencial para o compartilhamento do conhecimento e a aprendizagem organizacional.

  8. Evolução da Biologia Molecular nos Síndromes Mieloproliferativos Crónicos e aplicação do seu diagnóstico na actualidade

    OpenAIRE

    Rua, Catarina; Santos, Tânia; Ramirez, Elisa; Olabarría, Maria Victoria; Herrera, Mónica; Jaleco, Ana

    2012-01-01

    O termo Síndrome Mieloproliferativo Crónico descreve um grupo de patologias (neoplasias hematológicas) que têm como característica comum a proliferação descontrolada (clonal) de um ou mais componentes hematopoiéticos da medula óssea e, em muitos casos, do baço e do fígado. Dentro dos Síndromes Mieloproliferativos Crónicos (SMC) os mais comuns são: Policitémia Vera (PV); Leucemia Mielóide Crónica (LMC); Mielofibrose; Trombocitemia Essencial (TE). Este trabalho centrou-se na PV e LMC. ...

  9. Evolução da Biologia Molecular nos Síndromes Mieloproliferativos Crónicos e Aplicação do seu diagnóstico na actualidade

    OpenAIRE

    Rua, Catarina de Aguiar S. R.; Santos, Tânia; Ramirez, Elisa; Olabarría, Maria Victória de; Herrera, Mónica

    2011-01-01

    O termo Síndrome Mieloproliferativo Crónico descreve um grupo de patologias (neoplasias hematológicas) que têm como característica comum a proliferação descontrolada (clonal) de um ou mais componentes hematopoiéticos da medula óssea e, em muitos casos, do baço e do fígado. Dentro dos Síndromes Mieloproliferativos Crónicos (SMC) os mais comuns são: Policitémia Vera (PV); Leucemia Mielóide Crónica (LMC); Mielofibrose; Trombocitemia Essencial (TE). Este trabalho centrou-se na PV e LMC. ...

  10. Avaliação do nível de conhecimento quanto ao uso de lentes de contato entre os estudantes de medicina da Faculdade de Medicina do ABC

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Giovana Arlene Fioravanti Lui

    2010-12-01

    Full Text Available OBJETIVO: Analisar o nível de conhecimento dos usuários de lentes de contato entre os estudantes de medicina da Faculdade de Medicina do ABC (SP quanto aos cuidados, formas de uso, às complicações e à aquisição das lentes. MÉTODOS: Foi aplicado um questionário a todos os alunos usuários de lentes de contato do 1º ao 6º ano de medicina da Faculdade de Medicina do ABC (SP, analisando-se por fim os resultados encontrados. Todos os questionários aplicados foram respondidos. RESULTADOS: 61 estudantes responderam ao questionário. 52,5% afirmaram já terem tido algum tipo de complicação ocular decorrente do uso de lentes de contato. Apesar de a maioria (70,5% estar satisfeito com o uso das lentes de contato, 67% dos que responderam ao questionário estão esperando o grau estabilizar para realizar cirurgia para correção de grau. CONCLUSÃO: Observou-se uma adaptação inadequada, aquisição de lentes de contato em ópticas ou farmácias e complicações oculares graves ocorreram em usuários de lentes de contato considerados diferenciados. Podemos concluir que o médico oftalmologista deverá dar mais atenção ao tema, para que haja menos complicações ao realizar adaptações de lentes de contato.

  11. As artes liberais e mecânicas: uma via para o conhecimento da sapiência, segundo Hugo de São Vítor

    OpenAIRE

    Athayde, Wesley Rodrigues

    2009-01-01

    Esta dissertação de mestrado descreve os resultados da pesquisa realizada durante o período de dois anos e meio (2007 2009). Na primeira fase deu-se o levantamento de publicações científicas relacionadas à pesquisa, que poderiam ser encontradas tanto no Brasil, como no exterior. Realizou-se um trabalho de leitura, extensiva do Didascálicon de Hugo de São Vítor. O trabalho de leitura estendeu-se também ao livro A doutrina Cristã de Santo Agostinho, pois se percebe que o Didascálicon é uma ...

  12. Currículo e formação de professores: uma visão integrada da construção do conhecimento profissional

    OpenAIRE

    Felício, Helena Maria dos Santos; Silva, Carlos M.

    2017-01-01

    Este trabalho tem por objetivo analisar os aspectos da perspectiva integrada de currículo na formação inicial de professores do Brasil. Fundamentados no modelo de “currículo formativo integrado”, realizamos a análise documental dos Projetos Pedagógicos dos Cursos de Pedagogia de Universidade Federais Brasileiras para compreender quais e como os componentes do modelo integrado de formação estão presentes nesses documentos. Os resultados evidenciam: Em relação ao referencial de formação, os pro...

  13. A maçã e o biscoito da sorte

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Costa Luciano da Fontoura

    2003-01-01

    Full Text Available Após motivarmos o método científico como a maneira mais promissora de aquisição de conhecimento e previsão, discutimos como o mesmo estará sendo revisto sob a perspectiva de aplicações em biologia.

  14. Uma estratégia para a gestão de pessoas em organizações de conhecimento: uma experiência da gestão de competências em um instituto de pesquisa e desenvolvimento

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gabriela Gonçalves Silveira Fiates

    2010-08-01

    Full Text Available Atualmente a crescente competitividade impõe às organizações a necessidade de repensar as estratégias organizacionais de modo a focar esforços em fatores que representem efetivamente uma oportunidade de diferenciação. Nesse sentido, as teorias e práticas contemporâneas têm apontado os indivíduos como sendo a dimensão que merece maior destaque, uma vez que o retorno esperado é sempre frutuoso. Isso é especialmente válido para aquelas empresas que tem o seu core business baseado no conhecimento, como por exemplo, os Institutos de Pesquisa e de Desenvolvimento de Soluções para a Indústria. Nesse tipo de organização, os processos diários são baseados na aquisição, criação, compartilhamento e utilização do conhecimento não apenas com eficiência, mas, sobretudo com iniciativa e criatividade. Nesse contexto, a Gestão das Competências torna-se uma ferramenta de gestão interessante para garantir que haja um cuidado com todo o caminho percorrido pelo homem em sua trajetória na empresa, desde sua seleção até sua alocação na organização, passando é claro por sua remuneração e reconhecimento. Esse artigo se propõe a apresentar um estudo de caso de um Instituto de Pesquisa, a Fundação CERTI de Santa Catarina, com o desenvolvimento e implementação de uma Gestão por Competências reconhecendo a sua importância para o sucesso da organização, bem como apontando as principais dificuldades encontradas, espera-se com isso contribuir com a gestão de pessoas em outras organizações de forma a minimizar seus desafios.

  15. Conhecimento da população do município de Valparaíso de Goiás sobre o processo de doação de órgãos para transplantes

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Micaella Bento Felix

    2017-12-01

    Full Text Available Nos últimos anos, a política dos transplantes de órgãos tem sidouma das políticas de saúde mais trabalhadas em nosso país. O objetivodeste estudo foi verificar o conhecimento da população domunicípio de Valparaíso, GO, sobre o processo de doação de órgãospara transplantes. Trata-se de um estudo de campo de abordagemquantitativa, do tipo descritivo exploratório, utilizando como instrumentopara coleta de dados um questionário com 15 perguntasfechadas. O estudo foi realizado com moradores do município deValparaíso de Goiás, selecionados aleatoriamente, dentre a populaçãocom idade acima de 18 anos. Os dados foram coletados na sala deespera do Hospital Municipal de Valparaíso e nos domicílios. Todo oestudo obedeceu a Resolução 466/12. Os resultados demonstraramque a população possui informações sobre doação de órgãos, citandoos meios de comunicação em massa. A maioria das pessoas entrevistadasé favorável à doação, justificando que seus órgãos ajudariamoutras pessoas. Os dados demonstraram que o principal fator derecusa à doação foi a falta de confiança no sistema de saúde brasileiro.Conclui-se que é necessária a adoção de medidas educativas, a fim deesclarecer a população a respeito de todas as etapas e conceitos envolvidosno processo de doação de órgãos e tecidos para transplante.Palavras-chave: Conhecimento; Obtenção de tecidos e órgãos;Enfermagem.

  16. Conhecimento das propriedades físicas e da interação do laser com os tecidos biológicos na odontologia Knowledge of the physical properties and interaction of laser with biological tissue in dentistry

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Thiago Maciel Cavalcanti

    2011-10-01

    Full Text Available A tendência da odontologia é a incorporação de métodos menos invasivos com a finalidade de minimizar a dor e o desconforto durante e após as intervenções odontológicas. Por isso, acredita-se que a laserterapia seja uma excelente opção de tratamento, já que apresenta efeitos benéficos para os tecidos irradiados, como ativação da microcirculação, produção de novos capilares, efeitos anti-inflamatórios e analgésicos, além de estímulo ao crescimento e à regeneração celular. O entendimento da interação entre os lasers e os tecidos baseia-se principalmente no entendimento das reações que podem ser induzidas nesses tecidos pela luz laser. Este trabalho se propõe a mostrar a relevância do conhecimento das propriedades físicas do laser, bem como sua interação com os tecidos biológicos, considerando que os efeitos e os mecanismos de ação da luz laser são complexos e alvos de inúmeras pesquisas com vistas a um melhor delineamento de suas formas de aplicação e indicações.The trend in dentistry is to incorporate less invasive methods to minimize pain and discomfort during and after dental intervention. Therefore, it is believed that laser therapy is an excellent treatment option, since it has beneficial effects for the irradiated tissues, such as activation of microcirculation, production of new capillaries, inflammatory and analgesic effects, in addition to stimulation of growth and cell regeneration. The comprehension of the interaction between lasers and tissue is based mainly on understanding the reactions that can be induced in those tissues by laser. This work intends to show how important it is to know the physical properties of laser as well as its interactions with biological tissues, since its effects and mechanisms of action are complex and are the object of various studies to better understand its forms of application and indications.

  17. Relação entre características empresariais e fatores da transferência de conhecimentos entre projetos de produto The relationship between company characteristics and influence factors of the inter-product project knowledge transfer

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    Alejandro Germán Frank

    2012-01-01

    Full Text Available Este artigo apresenta uma análise das relações existentes entre as características das empresas e a importância que estas atribuem aos fatores que influenciam na transferência de conhecimentos (TC entre projetos de produtos. A análise é baseada num levantamento (survey realizado com 58 empresas no Brasil. As características estudadas foram: (i tamanho da empresa; (ii tamanho da equipe de projetos; (iii localização das equipes; (iv número de projetos simultâneos; (v tempo de duração dos projetos; (vi grau de inovação; e (vii complexidade dos projetos. Através de uma análise de aglomerados, foi identificado que as características (ii, (iv e (vii são significativas na determinação das importâncias atribuídas aos fatores da TC. Os resultados apontam que as empresas que possuem um perfil de gestão mais complexo enfatizam os fatores de influência pertencentes ao ambiente externo. Já empresas com um perfil de gestão mais simples atribuem maior importância aos fatores internos da empresa.This paper presents an analysis of the relationship between company characteristics and the importance that companies attribute to the main factors that have influence on inter-product project knowledge transfer (KT. The analysis was based on a survey carried out on a sample of 58 companies that operate in Brazil. The studied characteristics of the companies were: (i company size; (ii project team size; (iii team localization; (iv number of concurrent projects; (v project duration; (vi project innovation and (vii project complexity. It was possible to identify, using a cluster analysis, that project team size; number of concurrent projects and project complexity are statistically significant regarding the determination of attributed importance for the KT influence factors. The results revealed that companies that have a more complex management profile are more interested in influence factors of the external environment. On the other hand

  18. Alfabetização e letramento: a importância da alfabetização na construção de conhecimentos pelo sujeito na sociedade

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    Juliana Cassia Penaroti

    2011-07-01

    Full Text Available No presente artigo trago os resultados obtidos em minha pesquisa sobre Alfabetização e Letramento,com a temática:A importância da alfabetização na construção de conhecimentos pelo sujeito na sociedade; realizada no período de 14/10/2010 a 22/10/2010, na Escola Municipal de Educação Básica Ana Cristina de Senna, município de Sinop/MT, em uma turma de 1º anono período matutino. Nesta investigação busquei compreender como é sistematizado o processo de alfabetização quanto aos métodos utilizados na aquisição da leitura e escrita pelas crianças, e se tais métodos são aplicados à luz do Letramento. As discussões trazidas na pesquisa são fundamentadas nas teorias da autora Magda Soares e Emília Ferreiro,que nos traz os reflexos de uma alfabetização com letramento na formação do indivíduo, para que o mesmo seja sujeito ativo no meio social. Para obter respostas a minha investigação, utilizei os métodos pesquisa qualitativa e observação participante, por meio de entrevistas com questões abertas e observações em sala, com o professor da turma e três alunos, embasada nos autores Miriam Goldenberg e Antonio Chizzotti, os quais me deram respaldo quanto aos procedimentos investigativos.A referida pesquisa possibilitou compreender a importância de se promover o processo de alfabetização para letramento, afim de que este ultrapasse o ato mecânico de ler e escrever, e seja um instrumento para o sujeito no exercício de sua cidadania.Palavras-chave: educação; alfabetização; letramento; formação do indivíduo; instrumento; cidadania.

  19. Contribuição para o conhecimento dos Parandrini da Costa Rica e do Panamá (Coleoptera, Cerambycidae, Parandrinae

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Antonio Santos-Silva

    2010-01-01

    Full Text Available Somente quatro espécies de Parandrini eram conhecidas da Costa Rica e do Panamá: três em Parandra Latreille, 1802 (das quais só duas estavam registradas para o Panamá e uma em Birandra Santos-Silva, 2002. Este trabalho registra Parandra (Parandra solisi (Santos-Silva, 2007 pela primeira vez para o Panamá e acrescenta duas espécies novas: Parandra (Parandra gilloglyi sp. nov., procedente do Panamá, e Birandra (Birandra boucheri sp. nov., proveniente da Costa Rica e Panamá. São fornecidas chaves para as espécies de Parandra (Parandra que ocorrem na Costa Rica e Panamá e para as espécies de Birandra (Birandra conhecidas na América Central.Only four species of Parandrini were known in Costa Rica and Panama: three in Parandra Latreille, 1802 (of which only two are recorded to Panama, and one in Birandra Santos-Silva, 2002. This work records Parandra (Parandra solisi (Santos-Silva, 2007 for the first time to Panama, and adds two new species: Parandra (Parandra gilloglyi sp. nov. from Panama, and Birandra (Birandra boucheri sp. nov. from Costa Rica and Panama. Keys to the species of Parandra (Parandra which occur in Costa Rica and Panama, and to the species of Birandra (Birandra known in Central America are added.

  20. Aves da Chapada dos Guimarães, Mato Grosso, Brasil: uma síntese histórica do conhecimento

    OpenAIRE

    Lopes, Leonardo Esteves; Pinho, João Batista de; Bernardon, Bianca; Oliveira, Fabiano Ficagna de; Bernardon, Giuliano; Ferreira, Luciana Pinheiro; Vasconcelos, Marcelo Ferreira de; Maldonado-Coelho, Marcos; Nóbrega, Paula Fernanda Albonette de; Rubio, Tatiana Colombo

    2009-01-01

    É apresentada uma revisão histórica dos inventários ornitológicos conduzidos na Chapada dos Guimarães, centro-oeste do Brasil. A avifauna da região é caracterizada a partir de uma revisão crítica de todas as listas de espécies produzidas por várias gerações de ornitólogos, espécimes depositados em museus e meticulosos trabalhos de campo. Especial atenção foi dada às publicações de J.A. Allen, baseadas na monumental coleção preparada por H.H. Smith e sua esposa no final do século XIX. A avifau...

  1. Meaning, knowledge to practice nursing Significado, un conocimiento para la práctica de enfermería1 Significado, conhecimento para a prática da enfermagem

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    CARO CASTILLO CLARA VIRGINIA

    2008-12-01

    significado se puede establecer desde diferentes áreas del saber; entre otras, la filosofía con enfoques metodológicos como la fenomenología y la hermenéutica, al igual que la lingüística, la pedagogía, la psicología social y la etnografía. Estas diversas formas de concebir el conocimiento conllevan distintos abordajes que dan soporte a la práctica. La enfermera, en el proceso de dar cuidado, debe trascender de la noción exclusivamente lingüística del significado hacia el rescate de la unidad del ser, considerando el lenguaje como un elemento necesario, pero no exclusivo, para comprender e interpretar en las narrativas la experiencia y los significados que se atribuyen.Um dos desafios para a atenção de enfermagem do século presente tem a ver com o resgate da unidade do ser através de processos de pesquisa vinculados à capacidade das enfermeiras para se interrogar, estabelecer a natureza dos fenômenos e os valores associados. Esse desafio está focado, notadamente, em poder conhecer e compreender a essência das experiências nos fenômenos tanto de saúde, quanto de doenças no dia-a-dia dos seres humanos. A epistemologia como ciência de desenvolvimento do conhecimento oferece ferramentas para se aproximar do significado ou significado, entendido ele como um dos conceitos inerentes ao domínio da prática da enfermagem. Podemos estabelecer o significado desde diferentes áreas do conhecimento; entre outras, a filosofia com abordagem metodológica como a fenomenologia e a hermenêutica, igual que a lingüística, a pedagogia, a psicologia social e a etnografia. Essas diversas formas de entender o conhecimento conduzem a diferentes abordagens que sustentam a prática. A enfermeira, no intuito de prover cuidados, deve ultra-passar a noção exclusivamente lingüística do significado além do resgate da unidade do ser, considerando a linguagem como um elemento necessário, mas não exclusivo, para compreender e interpretar a experiência e os

  2. Significado, un conocimiento para la práctica de enfermería Significado, conhecimento para a prática da enfermagem Meaning, knowledge to practice nursing

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    YANETH MERCEDES PARRADO LOZANO

    2008-12-01

    Full Text Available Uno de los desafíos para el cuidado de enfermería del presente siglo es el rescate de la unidad del ser a través de procesos de investigación relacionados con la capacidad de las enfermeras de interrogarse, establecer la naturaleza de los fenómenos y los valores relacionados. Este reto se centra en gran medida en poder conocer y comprender la esencia de las experiencias en los fenómenos tanto de salud como de enfermedad en la cotidianidad de los seres humanos. La epistemología como ciencia del desarrollo del conocimiento proporciona herramientas para abordar el significado o significados, entendido este como uno de los conceptos del dominio de la práctica de enfermería. El significado se puede establecer desde diferentes áreas del saber; entre otras, la filosofía con enfoques metodológicos como la fenomenología y la hermenéutica, al igual que la lingüística, la pedagogía, la psicología social y la etnografía. Estas diversas formas de concebir el conocimiento conllevan distintos abordajes que dan soporte a la práctica. La enfermera, en el proceso de dar cuidado, debe trascender de la noción exclusivamente lingüística del significado hacia el rescate de la unidad del ser, considerando el lenguaje como un elemento necesario, pero no exclusivo, para comprender e interpretar en las narrativas la experiencia y los significados que se atribuyen.Um dos desafios para a atenção de enfermagem do século presente tem a ver com o resgate da unidade do ser através de processos de pesquisa vinculados à capacidade das enfermeiras para se interrogar, estabelecer a natureza dos fenômenos e os valores associados. Esse desafio está focado, notadamente, em poder conhecer e compreender a essência das experiências nos fenômenos tanto de saúde, quanto de doenças no dia-a-dia dos seres humanos. A epistemologia como ciência de desenvolvimento do conhecimento oferece ferramentas para se aproximar do significado ou significado, entendido

  3. Biologia e manejo de plantas daninhas em áreas de plantio direto Weed biology and management in no-tillage areas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    F.G. Gomes JR.

    2008-01-01

    Full Text Available Procurou-se relacionar alguns aspectos importantes da biologia e do manejo das plantas daninhas infestantes em áreas cultivadas sob sistema de plantio direto, com o objetivo de mostrar que a viabilidade deste plantio depende do controle eficiente das plantas daninhas. Nesse sistema de cultivo ocorrem algumas espécies de plantas daninhas comumente não observadas no sistema convencional, sendo essas constatações relacionadas ao não-revolvimento do solo, favorecendo o desenvolvimento de espécies de plantas daninhas perenes, e às alterações nas condições de temperatura e incidência de luz no interior do solo, influenciando os mecanismos de dormência das sementes de algumas espécies. A estratégia adequada para o controle das plantas daninhas em plantio direto exige conhecimento da dinâmica populacional do banco de sementes do solo e deve reunir métodos integrados de controle para reduzir o uso de herbicidas. A liberação de substâncias alelopáticas de algumas culturas de cobertura e o efeito supressor da camada de palha são medidas importantes para integrar ao controle químico das plantas daninhas. Entretanto, deve-se atentar para os efeitos negativos sobre algumas espécies de plantas cultivadas. As pesquisas na área de biologia das plantas daninhas e alelopatia das culturas de cobertura, associadas com a tecnologia de aplicação de herbicidas e a agricultura de precisão, poderão contribuir para a otimização do controle das plantas daninhas em áreas de plantio direto.Some important aspects of weed biology and control under no tillage are described to show that the viability of this system depends on weed control efficiently performed. Some of the weeds infesting this cropping system are present in much greater density under the conventional system, this being probably due to the little soil disturbance under no tillage systems, where the occurrence of perennial weeds is more feasible, and changes in the temperature and

  4. As teorias de Lamarck e Darwin nos livros didáticos de Biologia no Brasil

    OpenAIRE

    Almeida,Argus Vasconcelos de; Falcão,Jorge Tarcísio da Rocha

    2010-01-01

    As teorias de Lamarck e Darwin são analisadas numa amostra de livros didáticos brasileiros de biologia, num período de sessenta anos. A de Darwin ocupa, nos livros didáticos, uma área maior do que a de Lamarck. Nestes é variável a extensão do conteúdo de Lamarck. Dentre os livros, destacam-se as edições do BSCS. Nestas, pela primeira vez, é apresentado o exemplo da figura do alongamento do pescoço da girafa, para ilustrar as diferenças de abordagem entre as teorias, e reproduzido desde então ...

  5. Biologia reprodutiva de Canistrum aurantiacum E. Morren (Bromeliaceae em remanescente da Floresta Atlântica, Nordeste do Brasil Reproductive biology of Canistrum aurantiacum E Morren (Bromeliaceae in Atlantic Rain Forest Northeastern Brazil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Alves de Siqueira Filho

    2001-12-01

    Full Text Available Canistrum aurantiacum é uma espécie esciófila, epifítica ou terrestre, componente do sub-bosque de mata e endêmica da Floresta Atlântica dos Estados de Pernambuco e Alagoas. Na Reserva Ecológica de Dois Irmãos (REDI (8º7'30"S e 34º52'30"W a ± 80 msm, em Pernambuco, C. aurantiacum forma densa população, com período de floração de novembro a meados de fevereiro, com pico no ínicio de dezembro, quando chega a abrir, num único dia, até doze flores por indivíduo. Suas flores são tubulosas, com 4 a 5 cm de comprimento. Apresenta síndrome de ornitofilia caracterizada pela antese diurna e ausência de odor nas flores, com corola amarelo-ouro e pela cor vermelha das brácteas involucrais, além do volume e concentração do néctar variando entre 22,6-40,5ml e 26-33%, respectivamente. O pólen e o estigma estão funcionais durante todo o período de antese, que se inicia por volta das 5:20 h da manhã e começam a fechar por volta das 16:00 h. Foram registrados os beija-flores: Chlorostilbon aureoventris e Thalurania watertonii (Trochilinae, Glaucis hirsuta, Phaethornis pretrei e P. ruber (Phaethornitinae. Este último foi observado em intervalos regulares de 10 a 30 min., caracterizando o padrão de visitas do tipo "trap-lining", sendo considerado o principal polinizador da espécie. C. aurantiacum é autocompatível, porém produz baixo número de sementes por fruto nas autopolinizações em relação às polinizações naturais promovidas pelos beija-flores. Pipra rubrocapilla (Pipridae e Tangara faustuosa (Thraupinae foram observados dispersando os frutos de C. aurantiacum. A ornitofilia predominante em Bromeliaceae tem sido interpretada como mecanismo de evolução paralela entre bromélias e beija-flores. Canistrum aurantiacum pode se caracterizar como um exemplo dessa estreita relação.Canistrum aurantiacum, a shade-tolerant species, is either an epiphyte or a terrestrial plant, endemic of the coastal Atlantic forest

  6. Conhecimento dos moradores da comunidade de Boas Novas, no Lago Janauacá - Amazonas, sobre os hábitos alimentares dos peixes da região Regional fish diet knowledge of the Boas Novas community inhabitants on the lake Janauacá - Amazonas, Brazil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alexandre Milaré Batistella

    2005-01-01

    Full Text Available A pesca na Amazônia é uma das atividades mais antigas e importantes; entretanto a atividade pesqueira tem passado por um rápido processo de modernização. Os moradores da comunidade de Boas Novas, no Lago do Janauacá AM são, em sua maioria, pescadores-lavradores. No presente trabalho procedeu-se um levantamento de aspectos etnoictiológicos através de entrevistas semi-estruturadas com o objetivo de relacionar a dieta das espécies de peixes citadas na literatura e pelos moradores da comunidade de Boas Novas e a forma com que adquiriram tal conhecimento. Houve correlação de 83% entre as informações dos pescadores e as encontradas na literatura. A maioria dos informantes adquiriu esse conhecimento através da observação na natureza, do tipo de isca que se usa para cada espécie, tratando os peixes ou informados por outras pessoas; havendo diferenças entre homens e mulheres.Fishing in Amazônia is one of the oldest and most important activities; however, fishing has undergone a rapid process of modernization. The formers inhabitants of Boas novas community on the Lake of Janauacá - AM are mostly fisherman. In the present work a recording of ethnoichthyologic aspects was conducted through semi-structured interviews aiming to relate the fish diet mentioned in the literature and by community's inhabitants of Boas Novas, and how they acquired such knowledge. There was a correlation of 83% between the fishermen information and the literature. Most of the informants acquired their knowledge through observing nature, bait type used for each species, fish with respect to this preparing or information received from other people; there are differences between men and women knowledge.

  7. Analise do conhecimento sobre bioética e psicologia médica dos alunos de 1° a 6° ano do curso de medicina da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Vicente Souza Barreto Neto

    2014-10-01

    Full Text Available Introdução: Compreender e praticar a psicologia médica e a bioética é fundamental para o exercício da medicina. A psicologia médica enfoca as condições emocionais do paciente e como o médico pode lidar com paciente e sua família auxiliando no entendimento e na melhora da relação médico paciente. Já a bioética favorece o profissional na tomada de decisões frente ao tratamento Objetivos: Identificar o conhecimento dos alunos de 1° a 6° ano do curso de medicina da PUC-SP sobre os temas abordados nas disciplinas de Psicologia Médica e Bioética através do questionário elaborado. Metodologia: Pesquisa quantitativa realizada pela aplicação de questionários fechados nos alunos de 1° a 6° ano do curso de medicina da PUC-SP sobre os temas da bioética e da psicologia. O tratamento dos dados foi realizado através da análise estatística com o teste de partição do qui-quadrado (COCHRAN, W.G., 1954 para a avaliação da quantidade e qualidade de conhecimento. Resultados: Participaram 220 alunos, sendo que a maior participação foi do sexto ano (12,65% Os dados demonstram que há um aumento de conhecimento dos tópicos avaliados no decorrer do curso e que as situações avaliadas indicam que os alunos têm condições de atuar na prática. Conclusões: O PBL inclui alguns dos temas propostos, mas observa-se que há necessidade de um incremento dos tópicos no estudo desenvolvidos para que haja um aumento significativo no conhecimento de bioética e psicologia médica.

  8. Produção do conhecimento sobre promoção da saúde e prática da enfermeira na Atenção Primária

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nildo Batista Mascarenhas

    2012-12-01

    Full Text Available Trata-se de uma revisão integrativa que analisa a produção científica nacional sobre a promoção da saúde e a prática da enfermeira no campo da atenção primária. Com o desenvolvimento do estudo, verificou-se que a discussão deste tema é pouco explorada no campo da Enfermagem e que a promoção da saúde ainda é compreendida como sinônimo da educação em saúde e/ou da prevenção de doenças. Conclui-se que a educação em saúde é uma estratégia essencial para o alcance da promoção da saúde e que uma não se resume à outra. Além disso, é necessário que as enfermeiras reconheçam a promoção da saúde como um campo de práxis capaz de transformar a realidade social e sua própria prática.

  9. Uso e conhecimento ortográfico no transtorno específico da leitura Orthographic knowledge and use in children with dyslexia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rosana Siqueira Dias

    2008-01-01

    Full Text Available OBJETIVO: Investigar como escolares com Transtorno Específico de Leitura (TLE aplicam em suas escritas a regra de correspondência fono-grafêmica independente do contexto e como identificam e analisam os erros que produzem na escrita, segundo as variáveis: freqüência de aparecimento do item lingüístico e a série do escolar. MÉTODOS: Foram analisados e comparados os erros de escrita obtida a partir de ditado de palavras de alta e baixa freqüência e pseudopalavras, de escolares de 1ª a 4ª série da rede particular de ensino fundamental. Avaliaram-se 56 escolares: 28 com TLE constituíram o grupo pesquisa e 28 sem queixas ou alterações, pareados por idade, sexo e série, o grupo de comparação. Justificativas dos erros e acertos de escrita foram gravadas e comparadas. RESULTADOS: Os escolares do grupo pesquisa mostraram pior desempenho quando comparados com o de comparação. Além disso, observou-se diminuição dos erros, conforme a progressão da escolaridade, principalmente na escrita de palavras de alta freqüência. Os escolares do grupo pesquisa apresentaram maior dificuldade em analisar os itens lingüísticos escritos e reconhecer as escritas corretas. CONCLUSÕES: As crianças com transtorno específico de leitura apresentaram maior dificuldade em escrever e analisar a escrita de ortografia transparente. O efeito da freqüência do item lingüístico facilitou a identificação do erro. Nesse grupo de escolares os erros diminuíram com a progressão das séries e variaram conforme o item lingüístico.PURPOSE: To investigate how children with dyslexia use the phonographemic correspondence rule in their writing regardless of context and how they identify and analyze their writing mistakes according to the variables: frequency of occurrence of the linguistic item and school grade. METHODS: The writing errors observed on a task of dictation of high- and low-frequency words and pseudowords were analyzes and compared. Fifty

  10. Conhecimento de adultos sobre o papel da atividade física na prevenção e tratamento de diabetes e hipertensão: estudo de base populacional no Sul do Brasil Public knowledge on the role of physical activity in the prevention and treatment of diabetes and hypertension: a population-based study in southern Brazil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alan G. Knuth

    2009-03-01

    Full Text Available O objetivo deste estudo foi avaliar o conhecimento dos adultos de Pelotas, Sul do Brasil, sobre o papel da atividade física na prevenção e tratamento de diabetes e hipertensão arterial, e os fatores associados aos conhecimentos. Foi realizado um estudo transversal de base populacional, com amostragem por conglomerados, incluindo 972 indivíduos de 20 a 69 anos. O conhecimento dos efeitos da atividade física na prevenção e tratamento foi maior para a hipertensão (82% do que para diabetes (47,2%. Para a prevenção de diabetes maiores conhecimentos se associaram ao sexo feminino (RP = 1,16; IC95%: 1,03-1,31, e no tratamento além destes, indivíduos ativos, obesos e de elevado nível econômico, tiveram maior conhecimento. Na prevenção da hipertensão, elevado conhecimento associou-se ao maior nível econômico (RP = 1,23; IC95%: 1,11-1,36. Quanto ao tratamento, mulheres, indivíduos ativos e obesos apresentaram maior conhecimento. Em síntese, o conhecimento sobre o papel da atividade física no tratamento de diabetes e hipertensão é maior, em comparação à prevenção; tal achado merece destaque, pois a capacidade de prevenção da atividade física não parece estar tão bem difundida em termos populacionais.The aim of this study was to evaluate public knowledge on the role of physical activity in the prevention and treatment of diabetes and hypertension, and the factors associated with such knowledge. A population-based cross-sectional study was conducted in Pelotas, southern Brazil, including 972 adults aged 20 to 69 years, selected with a clustering protocol. Knowledge on the preventive and curative benefits of physical activity was higher for hypertension (87.2% than for diabetes (47.2%. Women were more knowledgeable on the role of physical activity in preventing diabetes (PR: 1.16; 95%CI: 1.03-1.31. In terms of treatment, greater knowledge was associated with female gender, current physical activity, obesity, subjects, and

  11. Normas e reflexividade no lócus da produção do conhecimento: Interfaces entre o social e o científico na pesquisa e no jornalismo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sayonara Leal

    2017-01-01

    Full Text Available Este texto trata da coordenação entre normas, reflexividade e práticas incorporadas em dispositivos organizacionais que moldam rotinas de produção intelectual, tanto na atividade científica, como no jornalismo. Interessamo-nos pela relação entre referências normativas do trabalho intelectual de pesquisadores e jornalistas e suas investigações como uma decorrência da interface entre fatores internos e externos que moldam a organização e produção de saberes configurando novas formas de construção de conhecimento (ciência, cultura, informações. No caso do jornalismo concordamos que este pode ser compreendido como um conhecimento que se origina das chamadas “mesoepistemologias” enquanto maneiras de conhecer que surgem na interface entre polos científico e grande público. Trata-se da concepção de saberes ancorada em uma cientificidade própria. Embora reconheçamos que há tanto na atividade científica como na jornalística a participação da objetividade, imparcialidade e neutralidade como valores positivistas que norteiam a produção de conteúdos cognitivos nesses ambientes normativos os quais devem ser problematizados em função de operações subjetivas e intencionais que se manifestam entre cientistas e jornalistas enquanto produtores culturais e do envolvimento de epistemologias populares como coprodutoras desses conteúdos. O problema da definição do lócus onde a ciência é concebida, justificada e legitimada é tema caro para sociologia do conhecimento que tem apresentado abordagens distintas para lidar com a questão dos elementos internos e externos ou de sua interseção, o social e o científico, na definição desse lugar. Temos como objetivo apresentar uma reflexão pautada na sociologia pragmática da crítica e na sociologia construtivista da inovação para discutir como normas institucionalizadas, orientadas pela razão técnica e científica e normas negociadas sob o registro da metapragm

  12. Cent anys de la Societat Catalana de Biologia

    OpenAIRE

    Casassas i Simó, Oriol; Camarasa i Castillo, Josep M.; Junyent i Rodríguez, Cristina

    2012-01-01

    En ocasió del seu centenari es revisa la peripècia històrica de la Societat Catalana de Biologia (de 1912 a 1962, Societat de Biologia de Barcelona). S'expliquen les circumstàncies de la seva fundació, la personalitat dels seus fundadors, la seva organització interna i el perfil professional i científic dels seus socis i la seva projecció social tant a escala catalana com internacional. Finalment es remarquen les grans transformacions que ha experimentat en diferents moments de...

  13. Biologia floral e da polinização de quatro espécies de Eugenia L. (Myrtaceae Floral and pollination biology of four species of Eugenia L. (Myrtaceae

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    André Luiz Gomes da Silva

    2007-03-01

    Full Text Available Eugenia uniflora, E. punicifolia, E. neonitida e E. rotundifolia são espécies perenes, geralmente de porte arbustivo, que ocorrem na restinga do Parque Natural Municipal de Grumari, região oeste do Município do Rio de Janeiro. Possuem inflorescências racemosas com flores pediceladas inseridas nas axilas foliares. Suas flores são andróginas, polistêmones, do tipo Papaver, generalistas, com grãos de pólen como único recurso floral sendo enquadradas dentro da categoria de "flores-pólen". O estigma é seco, diminuto e formado por papilas delgadas. A antese é diurna, as flores duram apenas um dia e são visitadas por uma ampla variedade de insetos, incluindo himenópteros, dípteros, coleópteros e neurópteros, totalizando 29 espécies. As abelhas são os visitantes mais comuns e, dentre elas, Apis mellifera L., espécie introduzida pela ação humana, é a mais freqüente e abundante, sendo considerada o polinizador efetivo das espécies aqui estudadas. A floração é anual e em massa. E. uniflora floresce de agosto a outubro, com frutificação de setembro a novembro. E. neonitida floresce do final de agosto até início de dezembro, com frutificação de outubro até início de janeiro. E. punicifolia floresceu por duas vezes no ano de 2003, sendo a primeira florada entre os meses de junho e julho, frutificando no mês de agosto e a segunda, entre os meses de setembro e outubro, frutificando entre novembro e dezembro e no ano de 2004, floriu apenas no mês de agosto e frutificou entre outubro e dezembro. E. rotundifolia floresceu no mês de março, com frutificação de maio a junho.Eugenia uniflora, E. punicifolia, E. neonitida and E. rotundifolia are perennial species, usually shrubs, occurring in the restinga of Grumari Natural Municipal Park west of Rio de Janeiro. They have racemose inflorescences with pedicellate flowers inserted in the leaf axils. The flowers are androgynous, polystemonous, of the Papaver type, and

  14. Nesting biology of the trap-nesting Neotropical wasp Trypoxylo n(Trypargilum aurifrons Shuckard (Hymenoptera, Crabronidae Biologia da nidificação de Trypoxylon (Trypargilum aurifrons Shuckard (Hymenoptera, Crabronidae em ninhos-armadilhas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mariana Marchi Santoni

    2007-09-01

    élulas por ninho variou de um a 12. Fêmeas emergiram de células e pupários maiores, sendo significantemente maiores que os machos. Razão sexual secundária igual a 1:1 foi observada em Araras e Rifaina. Não foi encontrada correlação significativa entre a razão sexual e o diâmetro do tubo. Machos foram encontrados principalmente nas primeiras células de cria. O tempo de desenvolvimento ovo-adulto foi mais longo na estação fria e seca. Trypoxylon aurifrons aprovisionou seus ninhos principalmente com aranhas da família Araneidae. O principal fator de mortalidade foi a interrupção do desenvolvimento das formas imaturas e o parasitóide mais freqüentemente encontrado foi Melittobia sp.

  15. Modelo de avaliação da gestão do conhecimento no processo de desenvolvimento do produto: aplicação em um estudo de caso Evaluation model of knowledge management in the product development process: aplication in a case study

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sergio Luis da Silva

    2003-01-01

    Full Text Available O presente trabalho descreve a aplicação de um modelo de avaliação da Gestão do Conhecimento (GC no processo de Desenvolvimento de Produtos (DP, focalizado no mapeamento da ocorrência de quatro tipos de conversões (do conhecimento nos detalhamentos de quatro dimensões (deste processo. Este modelo foi construído com base no "estado da arte" da literatura (hipóteses e melhores práticas, que relacionam conversões do conhecimento com dimensões do DP. O modelo obtido mostrou-se significativo para a elaboração de uma visão ampla da situação em que se encontra a GC no processo de DP de uma empresa. A aplicação deste modelo, em um completo estudo de caso no DP de uma montadora do setor automotivo, mostrou sua viabilidade prática e especialmente sua utilidade em apontar lacunas na GC no processo de DP dessa empresa.This paper describes an application of a model of Knowledge Management (KM evaluation in the Product Development (PD process, mainly focused on mapping the occurrence of four types of (knowledge conversion in some deployments of four dimensions (of this process. This model was built supported by "state of the art" literature (hypothesis and best practices, that relates knowledge conversion with the PD dimensions. The obtained model shows a significant effectiveness in elaboration of a wide view of KM situation embedded in PD process in a company. The application of this model in a complete case of PD in an automotive assembler showed its practical viability and special usefulness in pointing out the KM gaps in the PD process of such a company.

  16. Fantasia e conhecimento: um estudo crítico preliminar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mola Luis Guilherme Coelho

    1999-01-01

    Full Text Available Neste artigo discute-se o lugar ocupado pela fantasia no processo de produção do conhecimento. A partir do referencial fornecido por autores ligados à Escola de Frankfurt, procurou-se demonstrar que a fantasia possui uma função crítica, negada pela concepção positivista de ciência, que pode contribuir para o questionamento da maneira pela qual a realidade se encontra constituída.

  17. Desafios da Saúde Global para a educação de profissionais de saúde: (re)definição de modos de produção de conhecimento em iniciativas de combate às desigualdades de saúde

    OpenAIRE

    Ferreira, Patrícia Moreira

    2013-01-01

    O artigo parte da discussão de uma das dimensões associadas à Saúde Global - o seu envolvimento nas dinâmicas de produção de conhecimento “globalizado” sobre saúde, na sua disseminação através de modelos de transferência de conhecimento e implementação em diversos locais ou lugares. Argumenta-se que os programas de educação de profissionais de saúde, inseridos em iniciativas de Saúde Global de combate às desigualdades de saúde, se sustenta em orientações definidas internacionalmente que promo...

  18. LEITURA, TEXTO POÉTICO E CONHECIMENTO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Norberto Perkoski

    2007-08-01

    Full Text Available O presente trabalho focaliza as relações entre leitura, texto poético e conhecimento, envolvendo a tríade criador-obra-leitor. Um poema de Micheliny Verunschk serve como potencializador desses elementos. Como apoio teórico, foram utilizados, principalmente, posicionamentos de Gaston Bachelard e Paul Valéry. Assim, no primeiro momento, para a questão do criador, aborda-se a oposição histórica entre o poeta inspirado e o poeta artífice, bem como a noção de “estado poético”, que se distancia do processo mental corriqueiro. Depois, no que tange à obra, são considerados recursos de que se utiliza o criador para concretizar o poema. Por fim, quanto ao leitor, apresentam-se aspectos vinculados à predominância de processos mentais associados à razão, que redundam num leitor “técnico”, assim como aspectos emocionais, que o tornam um “leitor inspirado”, o que se exemplifica através de um poema de Affonso Romano de Sant’Anna, em que virtualidades do texto poético podem ocorrer depois da leitura, atingindo um conhecimento que só se realiza plenamente através da experiência vivida.

  19. Práticas de gestão do conhecimento em grupos de pesquisa da rede Instituto Fábrica do Milênio Knowledge management practices in research groups of the factory of the millennium (IFM network

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Karina Kühl de Lima

    2008-08-01

    Full Text Available Nos últimos anos houve um crescimento dos programas de pesquisa em rede, em que diferentes grupos de pesquisa reúnem competências em busca de avanços tecnológicos significativos. A gestão do conhecimento (GC é um aspecto fundamental nessas iniciativas. Este trabalho descreve as práticas de GC em grupos de pesquisa membros de uma rede de âmbito nacional, o IFM. Identifica melhores práticas e discute desafios para a sua implantação. Empregou-se o estudo de casos múltiplos, por meio de entrevistas em profundidade, aplicadas a uma amostra de grupos de pesquisa da rede. Como resultado, apresenta-se um modelo de processo de desenvolvimento de pesquisa, um modelo teórico de práticas de GC em grupos de pesquisa, a lista de melhores práticas de GC identificadas e os desafios enfrentados pelos grupos na introdução das práticas. O resultado indica o uso de poucas práticas sistematizadas e predomínio da conversão do tipo socialização (tácito-tácito. Indica, portanto, que há potencial para o desenvolvimento de metodologias e ferramentas de GC voltadas especificamente para essa classe de organizações.Recent years have seen a growth in network research programs, with different distinct research groups bringing together competencies in their search for significant technological advances. Knowledge Management (KM is an essential factor in these initiatives, but there are few studies about this theme. This paper describes KM practices in research groups of a Brazilian national research network called the Factory of the Millennium Institute (IFM. The research method adopted here was a multicase study, using interviews, applied to a sample of research groups of this network. The result was a conceptual research process development model, a theoretical model of best KM practices and barriers observed. The data confirms the importance of knowledge management practices and a focus on the aspect of socialization of knowledge conversion

  20. Indústria do conhecimento: uma poderosa engrenagem

    OpenAIRE

    Miguelote, Vera Regina da Silva; Camargo Jr, Kenneth Rochel de

    2010-01-01

    O artigo aborda a articulação da indústria farmacêutica à indústria do conhecimento, por meio de poderosas estratégias de marketing. Com o objetivo de legitimar cientificamente seus produtos, a indústria interfere na produção de conhecimento médico. Configurando uma engrenagem de direcionamento de interesses econômicos, financia pesquisas na área de medicamentos, enviesa seus resultados e incentiva a produção e publicação de artigos científicos. Trata-se de uma engrenagem que ameaça important...

  1. Importância da mobilidade para tetraplégicos e paraplégicos: implementação dos conhecimentos de enfermagem no cuidar multidimensional Importance of mobility for quadriplegics and paraplegics: implementation of nursing knowledge in care multidimensional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nayda Babel Alves de Lima

    2017-01-01

    Full Text Available Objetivo: Realizar uma busca das produções científicas publicadas, a respeito da importância dos exercícios físicos na promoção do cuidar multidimensional ao indivíduo paraplégico ou quadriplégico, assim como investigar os conhecimentos da enfermagem sobre o benefício de tais atividades e esclarecer a atuação do enfermeiro na assistência a pessoa paraplégica ou tetraplégica. Métodos: Trata-se de uma revisão integrativa, realizada nas bases de dados lilacs, scielo, medline, bdenf e portal da capes, correspondendo aos anos de 2004 a 2014. Resultados: Os pacientes acometidos por lesão medular apresentam déficits de cuidado e autocuidado. Dessa maneira constatou-se que a prática de exercícios, oferecem diversos benefícios incluindo os biopsicossociais. Conclusão: Percebe-se que a prática dos exercícios físicos, ainda não tem sua efetivação, contudo é importante o conhecimento da enfermagem sobre estes exercícios, bem como benefícios, a fim de nortear os familiares e prestar uma assistência de qualidade.

  2. Conhecimento e significado cultural da menopausa para um grupo de mulheres Conocimiento y significado cultural de la menopausia para un grupo de mujeres Menopause knowledge and experience for a group of women

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gabriela Maria C Costa

    2008-03-01

    Full Text Available Este estudo etnográfico, realizado junto a um grupo de mulheres, teve como objetivo verificar o nível de conhecimento sobre a menopausa e compreender como ocorre a vivência deste estágio biológico próprio do sexo feminino. Para a coleta dos dados, usou-se a observação participante, a entrevista, mediante uso de gravador, além de desenhos previamente reproduzidos. A análise foi efetuada com base nos pressupostos teóricos, de método etnográfico e de alguns pressupostos do interpretativismo biográfico. Das narrativas coletadas, extraíram-se as categorias e os temas culturais. Assim, foi possível verificar que o processo da menopausa era entendido como resultante de uma construção singular, estando integrado a uma rede de significados, instituídos pelo grupo, os quais condicionam o conhecimento e a vivência dentro de determinados padrões culturais, entre eles, o fato de que a menopausa significa deixar de ser mulher.Este estudio etnográfico, realizado con un grupo de mujeres, tuvo como objetivo verificar el nivel de conocimiento sobre la menopausia y comprender cómo ocurre la vivencia de este período biológico propio del sexo femenino. Para la recolección de los datos, se usó la observación participante, la entrevista, mediante el uso de una grabadora, además de dibujos previamente reproducidos. El análisis se llevó a cabo con base en las premisas teóricas, del método etnográfico y de algunos del interpretativismo biográfico. De las narrativas recolectadas, se extrajeron las categorías y los temas culturales. De este modo, fue posible verificar que el proceso de la menopausia era entendido como resultado de una construcción singular, estando integrado a una red de significados, instituidos por el grupo, los cuales condicionan el conocimiento y la vivencia dentro de determinados patrones culturales, entre ellos, el hecho de que la menopausia significa dejar de ser mujer.This ethnographic study is aimed at

  3. Nível de conhecimento e percepção de risco da população brasileira sobre o HIV/Aids, 1998 e 2005 Knowledge and risk perception on HIV/AIDS by Brazilian population, 1998 and 2005

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Paula Ferreira

    2008-06-01

    Full Text Available OBJETIVO: Descrever o nível de conhecimento e percepção de risco da população brasileira sobre o HIV/Aids. MÉTODOS: Foram utilizadas as bases de dados da Pesquisa sobre Comportamento Sexual e Percepções da População, nos anos 1998 e 2005. Utilizou-se um indicador sintético composto de nove questões sobre níveis de conhecimento e percepção de risco acerca de formas de transmissão do vírus e situações de risco, segundo subgrupos populacionais. RESULTADOS: Os homens aumentaram seu nível de conhecimento no período, atingindo o nível de informação das mulheres. Entre os jovens não houve crescimento significativo do conhecimento, e tornou-se praticamente inexistente a diferença entre os sexos em relação a essa dimensão. Quanto à percepção de risco, aumentou a proporção dos que declaram não apresentar risco de contrair HIV/Aids. CONCLUSÕES: Apesar do aumento no nível de conhecimento em geral, os resultados encontrados indicam a necessidade de ações e programas e de prevenção do HIV/Aids para a população em geral, em especial, aos jovens.OBJECTIVE: To describe the level of knowledge and risk perception on HIV/AIDS of the Brazilian Population. METHODS: Data base from a national survey on sexual behavior and HIV/AIDS risk perception in the Brazilian population, in 1998 and 2005, were used. A synthetic indicator was used, composed by nine questions on the level of knowledge and risk perception on the forms of transmission of the virus and risk situations, according to population subgroups. RESULTS: Men increased their level of knowledge in the period, reaching the same information level of women. Among youngsters, there was no significant increase in knowledge, and the difference between sexes was absent in this dimension. Regarding risk perception, there was an increase in the proportion of those that declared they were not under risk of HIV/AIDS contamination. CONCLUSIONS: Despite the increase in the level of

  4. Conhecimento ecológico local de pescadores da Baía Babitonga, Santa Catarina, Brasil: peixes da família Serranidae e alterações no ambiente marinho = Local ecological knowledge of fishermen from Babitonga Bay, Santa Catarina, Brazil: fishes from the Serranidae family and marine environmental changes

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    Leopoldo Cavaleri Gerhardinger

    2006-07-01

    Full Text Available Investigamos aspectos gerais do Conhecimento Ecológico Local (CEL depescadores de espinhel e pesca subaquática sobre sete espécies de peixes marinhos da família Serranidae (habitat de ocorrência, tamanho máximo e denominação popular e as principais alterações percebidas no ambiente marinho na Baía Babitonga, Estado de Santa Catarina,Brasil. Em termos gerais, o CEL sobre os peixes corrobora a literatura em ictiologia, trazendo informações originais em escala local. Pescadores de comunidades vizinhas e/ou praticantes de diferentes artes de pesca podem desenvolver denominações e um corpo deCEL diferenciado sobre os recursos pesqueiros de uma mesma área. Verificamos que a legislação que institui a moratória da pesca de Epinephelus itajara desconsidera as denominações locais da espécie, impossibilitando a sua interpretação pelos pescadores locais e gerando conflitos na aplicação da lei. As principais alterações ambientais registradas foram: diminuição da abundância dos recursos pesqueiros em geral (especialmente do Parambijú Rachycentron canadum, e os efeitos da interrupção antrópica do “Canal do Linguado” na hidrologia e sedimentologia da Baía Babitonga (assoreamento e aumento da turbidez da água.General aspects of the Local Ecological Knowledge (LEK of long-line and spear fishermen on seven fish species of the Serranidae family (habitat use, maximum size and popular names and on the main marine environmental changes were investigated in Babitonga Bay, Santa Catarina State, Brazil. In general, LEK on fishes corroborates theichthyology literature, bringing original information in a local scale. Neighbor fishermen communities can develop different local species nomenclature and different LEK for fishery resources at the same area. We have verified that the fishing ban legislation on Epinephelus itajara in Brazil does not consider local species denominations, turning impossible its interpretation by local

  5. GESTÃO DO CONHECIMENTO EM EQUIPE DE VENDAS MULTINACIONAL

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    Marco Antonio Pinheiro DA Silveira

    2009-09-01

    Full Text Available "Gestão do Conhecimento" tem presença cada vez mais marcante na literatura. A relevância do tema motivou a realização deste estudo, com alvo na área de vendas de uma empresa multinacional do ramo têxtil. "Como a área de vendas realiza a Gestão do Conhecimento (GC?" é a questão que se buscou responder baseado na Teoria da Criação do Conhecimento de Nonaka e Takeuchi (1997, um ciclo de quatro etapas pelas quais o conhecimento pode ser convertido de tácito para explícito (e vice versa. O estudo de caso compreendeu entrevistas com gerentes da área, análise documental e quantitativa de questionário respondido por 110, dos 150 funcionários da área de vendas. Identificouse que a etapa de Socialização ocorre de forma mais acentuada na área pesquisada, porém a GC ocorre de forma pouco estruturada, ainda que os conhecimentos sejam vitais para a organização. A internalização se dá principalmente no processo de "aprender-fazendo" proporcionado pelo trabalho. Mostra-se como melhor mecanismo de aprendizado parao grupo. Os resultados indicam que a empresa pode ter benefícios expressivos com a estruturação da GC, pois mesmo mal estruturada, a GC já produz efeitos importantes, visto que a empresa é bem posicionada no mercado.

  6. Viability and infectivity analysis of Toxoplasma gondii under axenic conditions = Análise da viabilidade e infectividade de taquizoítas de Toxoplasma gondii em condições axênicas

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    Ferreira-da-Silva, Marialice Fonseca

    2010-01-01

    Conclusões: nossos dados abrem novas perspectivas para o estudo de diferentes aspectos da biologia do Toxoplasma gondii, incluindo mecanismos de nutrição, ensaios experimentais de drogas in vitro, ou estudos da biologia celular e molecular diretamente sobre o parasito

  7. Compartilhamento do conhecimento em incubadoras brasileiras associadas à ANPROTEC

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    Ilse Maria Beuren

    2007-06-01

    Full Text Available Este artigo objetiva descrever o processo de compartilhamento do conhecimento em incubadoras brasileiras associadas à Associação Nacional de Entidades Promotoras de Empreendimentos de Tecnologias Avançadas (Anprotec. Para tanto, primeiramente, discorreu-se sobre a gestão do conhecimento, o compartilhamento do conhecimento nas organizações e a conceituação de incubadoras de empresas. Em seguida, procedeu-se ao estudo de levantamento ou survey, analisando o compartilhamento do conhecimento em 33 incubadoras brasileiras associadas à Anprotec, conforme relação disponível em seu site. Os dados foram coletados por meio de questionários enviados por correio eletrônico, com um retorno de 18%. Os resultados da pesquisa indicaram que há uma preocupação em gerar, difundir e, sobretudo, compartilhar informações e conhecimentos nas incubadoras estudadas. Quanto às formas de compartilhamento analisadas, verificou-se que as palestras, as reuniões, os encontros e as discussões são os eventos que apresentam maior grau de importância nas incubadoras. Por fim, observou-se que as incubadoras buscam pessoas especializadas para a realização de palestras ou seminários, bem como incentivam a participação dos empregados em encontros regionais e nacionais.

  8. RELATANDO E REFLETINDO SOBRE AS EXPERIÊNCIAS DO PIBID BIOLOGIA (IF GOIANO - CÂMPUS URUTAÍ NO PERÍODO DE 2011 A 2013

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    Randys Caldeira Gonçalves

    2015-02-01

    Full Text Available O objetivo desse trabalho é relatar as experiências do PIBID Biologia (IF Goiano – Câmpus Urutaí, com destaque para as ações realizadas no Subprojeto de Ciências Biológicas; a visão dos supervisores bolsistas acerca da atuação e contribuição do programa na escola conveniada e na formação docente dos licenciandos; bem como a visão dos alunos bolsistas acerca da importância do subprojeto. Para a realização desse trabalho foi utilizada uma metodologia descritiva analítica, por meio da qual as atividades desenvolvidas foram relatadas de forma crítica e reflexiva. O Subprojeto de Ciências Biológicas (PIBID/IF Goiano – Câmpus Urutaí atualmente conta com 15 alunos bolsistas e 3 professores supervisores do Colégio Estadual Professor Ivan Ferreira (CEPIF, Pires do Rio, GO. De modo geral, pode-se dizer que as atividades desenvolvidas têm atingindo positivamente não apenas os alunos bolsistas, mas também a melhoria de aspectos diversos ligados ao ensino de Biologia na escola conveniada. O PIBID-Biologia tem possibilitado aos seus bolsistas uma aproximação de sua futura atuação profissional.

  9. Contribuição da educação infantil para o letramento: um estudo a partir do conhecimento de crianças sobre textos The contribution of pre-school to literacy: a study about children's textual knowledge

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    Maria Tarciana de Almeida Barros

    2011-01-01

    Full Text Available Considerando que mesmo indivíduos não alfabetizados fazem usos sociais da leitura e da escrita e que a escola tem papel importante nestes usos, o presente estudo investigou a contribuição da educação infantil para o letramento em crianças ainda não alfabetizadas. Em uma perspectiva psicológica, o letramento foi examinando a partir do conhecimento sobre textos e seus portadores. Crianças na faixa etária entre 7 e 8 anos com diferentes níveis de escolaridade (três anos, dois anos, um ano e sem educação infantil foram solicitadas a identificar diferentes portadores de textos (Tarefa 1 e a discriminar textos de diferentes gêneros (Tarefa 2. Observou-se que as crianças tinham um conhecimento limitado sobre textos e seus portadores, e que os anos de educação infantil não propiciaram o desenvolvimento deste conhecimento.Taking into consideration that even illiterate individuals make social uses of reading and writing, and that school has an important role in such uses, this study investigated the contribution that pre-school education has to literacy in terms of social practice for illiterate children. In a psychological perspective, literacy was examined based on the knowledge of texts and their media. Children aged 7 and 8 with different levels of schooling (three years, two years, one year, and no pre-school education were asked to identify different text media (Task 1 and to discriminate texts of different genres (Task 2. We observed that children had limited knowledge of texts and their media, and that the years of pre-school education did not promote the development of such knowledge.

  10. Parada e reanimação cardiorrespiratória: conhecimentos da equipe de enfermagem em Unidade de Terapia Intensiva Cardiac arrest and cardiopulmonary resuscitation knowledge of Critical Care Nursing

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    Juliana Zanini

    2006-06-01

    Full Text Available JUSTIFICATIVA E OBJETIVOS: Geralmente a equipe de enfermagem que atua em UTI, por permanecer sempre junto ao paciente, é quem identifica uma parada cardiorrespiratória e inicia as manobras de reanimação. O objetivo deste estudo foi avaliar o conhecimento teórico que a equipe de enfermagem de uma UTI tem acerca de parada e reanimação cardiorrespiratória, como subsidio para um programa de treinamento em serviço. MÉTODO: Trata-se de uma pesquisa descritiva com abordagem quantitativa, desenvolvida em uma UTI geral de adulto, de um Hospital do Estado de Santa Catarina. A população foi constituída de enfermeiros, técnicos e auxiliares de Enfermagem. Para a coleta de dados, foi utilizado um questionário estruturado com perguntas subjetivas sobre o tema. Os resultados foram analisados à luz da literatura médica e de enfermagem sobre parada e reanimação cardiorrespiratória. RESULTADOS: Responderam ao questionário 26 profissionais, destes 54% tinham mais de 2 anos de atuação em UTI. Os sinais de PCR foram identificados corretamente somente por 15,4% dos profissionais. As principais causas foram mencionadas corretamente por 53,8% dos participantes do estudo. A maioria 65,4% conhece o nome das medicações mais utilizadas em reanimação. CONCLUSÕES: O tempo de atuação dos profissionais de enfermagem em UTI e a sua categoria profissional influenciaram positivamente sobre o conhecimento de parada e reanimação cardiorrespiratória. O fato de a maioria dos participantes, 84,6%, não saber identificar corretamente uma parada cardiorrespiratória, assim como 34,6% desconhecem as medicações nela utilizadas, podem comprometer o início, organização e rapidez das manobras. O estudo, apesar de limitado, apresenta alguns subsídios para a abordagem teórica de um programa de treinamento em serviço para a equipe de enfermagem da UTI onde ele foi realizado ou onde houver semelhança.BACKGROUND AND OBJECTIVES: In general, as ICU nursing

  11. Hábitos tabágicos e conhecimento dos riscos do tabagismo em função da formação académica em estudantes universitários

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    Sandra Saleiro

    2008-03-01

    Full Text Available Resumo: Objectivo: Avaliar os hábitos tabágicos de um grupo de estudantes universitários dos cursos de Medicina e de Engenharia por forma a verificar se, dependendo da sua formação académica específica, existem diferenças nos hábitos tabágicos e atitudes perante o tabagismo.Métodos: Estudantes de Medicina e de Engenharia da Universidade do Porto foram avaliados através de um questionário, no qual tiveram de mencionar os seus hábitos tabágicos, a sua percepção sobre a dependência do tabaco e apontar, de entre uma lista de 12 doenças associadas ao tabagismo, aquelas que estariam relacionadas com o consumo de tabaco.Resultados: Responderam ao questionário 338 estudantes (172 de Medicina e 166 de Engenharia, com idade mediana de 21 anos. A prevalência do tabagismo foi de 21.6%, sendo maior no sexo masculino que no feminino (31.8% versus 10.9%. Fumavam significativamente menos estudantes de Medicina (16.3%, comparando com os estudantes de Engenharia (27.1%. Quase 16% dos estudantes desconheciam a capacidade da nicotina induzir dependência, mas os estudantes de Medicina estavammais conscientes deste facto (p=0.00. Todos os estudantes identificaram o cancro do pulmão como estando associado ao consumo de tabaco e salientaram, menos frequentemente, outras doenças. Excepto no caso do cancro do pulmão, os estudantes de Medicina revelaram um melhor conhecimento acerca das doenças relacionadas com o tabaco.Conclusões: Como esperado, os estudantes de Medicina mostraram, em geral, um melhor conhecimento das doenças relacionadas com o tabaco, comparando com os estudantes de Engenharia, e revelaram igualmente uma prevalência menor de hábitos tabágicos. Esta diferença pode ser devida a diferentes atitudes em relação ao tabaco, para as quais podem contribuir diferentes formações académicas.Rev Port Pneumol 2007; XIV (2: 231-238 Abstract: Objective: To evaluate smoking habits among a group of medical students and engineering

  12. Sociedade do conhecimento e ciência administrativa: reflexões iniciais sobre a gestão do conhecimento e suas implicações organizacionais

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    Alexandre Shigunov Neto

    Full Text Available Apresenta algumas reflexões iniciais sobre o papel da gestão do conhecimento e suas implicações organizacionais. Na sociedade capitalista a vantagem competitiva é determinante para o sucesso, até mesmo para a sobrevivência das organizações, principalmente para aquelas com fins lucrativos. Neste contexto, o conhecimento está se tornando o principal fator de produção, elemento determinante da vantagem competitiva das empresas. Todos os competidores têm acesso aos demais fatores de produção, mas o que distingue uma empresa de outra é o conhecimento que cada uma detêm. Aquela que consegue gerir melhor o conhecimento dos seus empregados, de forma a traduzi-lo em produtos e serviços valorizados pela sociedade do consumo, terá uma vantagem competitiva. Considerando-se a importância do conhecimento como fator de produção distintivo na empresa e a necessidade de se obter melhor aproveitamento para efetivação dos objetivos estratégicos das organizações, propõe-se que o conhecimento nas organizações seja gerido de forma consciente e segundo sua contribuição para as competências essenciais e/ou para a visão estratégica da organização. Inclui alguns instrumentos que podem ser utilizados pela empresa para definir critérios de seleção e para estimular a geração de conhecimentos e a inserção da gestão do conhecimento na cultura organizacional.

  13. Conhecimento botânico medicinal sobre espécies vegetais nativas da caatinga e plantas espontâneas no agreste da Paraíba, Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    J.M.P. Cordeiro

    2014-01-01

    Full Text Available O bioma Caatinga apresenta diversas espécies vegetais amplamente empregadas pelas populações rurais, especialmente na fitoterapia, abrangendo diversos usos no tratamento de determinadas enfermidades. As plantas espontâneas, apesar de serem entendidas como espécies daninhas ou invasoras, concomitantemente apresentam propriedades fitoquímicas que podem ser aproveitadas no âmbito medicinal. Nesta concepção, o referente trabalho tem como objetivo identificar espécies vegetais nativas da Caatinga, assim como plantas espontâneas, empregadas na medicina popular através de estudo etnobotânico desenvolvido na zona rural do município de Serra da Raiz, Agreste da Paraíba, Nordeste do Brasil. O levantamento das plantas de uso fitoterápico foi estabelecido através de questionamentos e entrevistas semiestruturadas com 57 famílias da região. Foram coletadas informações referentes a 55 espécies vegetais e seus empregos terapêuticos, destacando-se entre elas: Myracrodruom urundeuva Allemão (Aroeira, Genipa americana L. (Jenipapo, Solanum paniculatum L. (Jurubeba e Anadenanthera colubrina (Vell. Brenan (Angico por serem amplamente utilizadas no tratamento de diversas enfermidades pelos moradores locais.

  14. Representação do conhecimento na perspectiva do ciência da informação em templ e espaço digitaisRepresentation of the knowledge in the perspective of the science of the information in digital time and space

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lídia Alvarenga

    2003-05-01

    Full Text Available Trying studying cognition inside information science area, this essay has the aim of discussing some knowledge representation process elements, inside digital archives and libraries context. As a preliminary schema, including ideas for future studies, this text is adressed to information science researchers and students. An introductory part stand out representation process occurring in diferent moments: in knowledge production, in document system organization and in the users acess to documents. Some preliminary discussions concerning the relationship of representation process with ontology and epistemology are including and also other topics relating to the principal theme, such as: cognition and transdiciplinarity; concepts as primary representation process product or as subsidies for creating secondary representation; new spaces and knowledge representation methods.Abordando algumas interfaces do fenômeno da cognição com a ciência da informação, este ensaio tem por objetivo refletir sobre alguns componentes do processo de representação de conhecimentos, no contexto atual balizado pelo surgimento e desenvolvimento dos arquivos e bibliotecas digitais. Como um esquema básico, contendo idéias introdutórias a serem posteriormente trabalhadas, destina-se especialmente a pesquisadores e estudantes de cursos oferecidos no âmbito disciplinar da ciência da informação. O texto se inicia com uma introdução que ressalta os processos de representação, passíveis de ocorrer em momentos distintos: na produção dos registros de conhecimento, na organização dos sistemas de informações documentais e no acesso às informações pelos usuários. São também incluídas neste texto discussões preliminares sobre as relações da representação com a ontologia e a epistemologia, campos tradicionais da filosofia. Seguem se outros tópicos relacionados ao tema, cujos títulos denotam seus conteúdos específicos: cognição e

  15. Opinião e conhecimento da população da cidade de curitiba sobre doação e transplante de órgãos Opinion and knowledge of the population of a brazilian city about organ donation and transplantation

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    Julio Cezar Uili Coelho

    2007-10-01

    Full Text Available OBJETIVOS: Determinar a opinião e o conhecimento, de uma amostra da população da cidade de Curitiba, sobre doação e transplante de órgãos. MÉTODOS: A opinião e o conhecimento sobre doação e transplante de órgãos de mil pessoas, com idade superior a 18 anos, foram determinados através de um questionário de 20 perguntas. Os entrevistados avaliados tinham uma distribuição similar em idade, sexo e padrão socioeconômico, e escolaridade à população brasileira, determinada pelo IBGE. RESULTADOS: A maioria dos entrevistados (87,8% era favorável à doação de órgãos. Não houve diferença na percentagem da população favorável à doação de órgãos com a relação a sexo, estado civil, religião e rendimentos. Os principais motivos para serem favoráveis à doação de órgãos foram para salvar vida, ajudar o próximo e doar vida. Os principais motivos para não serem favoráveis à doação foram falta de confiança na medicina ou no sistema de captação e distribuição de órgãos, por haver comércio de órgãos e temor de mutilação do corpo. A maioria dos entrevistados respondeu que os ricos tinham mais chances de serem transplantados do que os pobres, que existe venda de órgãos no Brasil e que existe possibilidade de erro no diagnóstico de morte encefálica estabelecido pelo médico. CONCLUSÃO: A maioria da população deste estudo é favorável à doação de órgãos e tem um bom conhecimento sobre doação e transplante de órgãos. A maioria demonstrou não confiar no sistema de distribuição de órgãos e no diagnóstico de morte encefálica.OBJECTIVE: To determine the opinion and knowledge of the population of Curitiba about organ donation and transplantation. METHODS: The opinion and knowledge about organ donation and transplantation of 1,000 subjects over 18 years of age were determined. The subjects responded to a questionnaire of 20 queries. Respondents had age, gender, social-economic, and education

  16. Genética, biologia molecular e ética: as relações trabalho e saúde Genetics, molecular biology and ethics: work and health connections

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    Gilka Jorge Figaro Gattás

    2002-01-01

    Full Text Available O artigo discute o impacto dos avanços da genética e da biologia molecular sobre a prática em saúde ocupacional. O conhecimento atual sobre o genoma humano permite, em certas circunstâncias, identificar fatores individuais de suscetibilidade a doenças em situações de exposição a substâncias químicas ou físicas, ou ainda, a doenças genéticas de manifestação tardia. Estudos epidemiológicos incorporando elementos da genética e da biologia molecular têm sido desenhados para avaliar a interação de variantes metabólicas e exposições ambientais no risco de ocorrência de diferentes doenças. Apesar desta perspectiva, considera-se que as pesquisas nesta área são ainda incipientes. A estratégia para a redução dos danos causados à saúde do trabalhador deve continuar a ter como base, prioritariamente, a modificação e a adequação dos ambientes de trabalho e não a especificação genética da força de trabalho. Introduzir a discussão sobre a necessidade de definir princípios de responsabilidade social no uso de informações genéticas e que possam reger ações éticas em saúde do trabalhador é uma das propostas principais deste artigo.This paper provides a discussion about the increasing development of genetics and molecular biomarkers technologies and consequent impact on practices of occupational health. Genetic analysis could be in specific populations at occupational, pharmacological or environmental exposures. Current knowledge of human genome open up the possibility of individual genetic screening of disease susceptibility among those exposed in workplaces to chemical or physical hazards, or for late onset hereditary disease. Epidemiological studies including genetic and molecular biology approaches have been designed to evaluate the interaction of genetically determined metabolic variants with different environmental exposures on the risk of diseases. The strategy for worker's health promotion must be

  17. CONHECIMENTOS DE MARIA: CURRÍCULOS, CULTURAS E CONHECIMENTOS COTIDIANOS

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    Nivea Andrade

    2014-12-01

    Full Text Available O presente artigo compreende os currículos como culturas e como espaçotempo que entrelaça conhecimentos cotidianos e conhecimentos científicos. Para este propósito realizarei um diálogo com os trabalhos de autores e professores como Alice Lopes, Néstor Canclini, Homi Bhaba, Boaventura de Souza Santos, Elizabeth Macedo e Luciana Getirana. Esta última, a minha principal interlocutora, é professora de matemática de uma escola municipal na Penha Circular, Rio de Janeiro. Com estes interlocutores e com as conversas com Dona Maria, uma estudante de 65 anos de uma turma de Jovens e Adultos, busco pensar as relações entre conhecimento científico e conhecimento cotidiano na produção dos currículos escolares. Neste sentido, tentarei romper com dicotomias, reconhecendo, porém, que nas práticas de docentes e discentes, há movimentos que procuram definir estas separações, buscando delimitar o que na prática é móvel e entrelaçado nas diferentes redes de conhecimentos e de significados das quais todos fazemos parte. Palavras-chave: Currículos, conhecimentos cotidianos, conhecimentos científicos e culturas.   This article comprises the curriculum as cultures and as spacetime that interweaves everyday knowledge and scientific knowledge. For this purpose I’ll do a dialogue with works of authors and teachers like Alice Lopes, Néstor Canclini, Homi Bhaba, Boaventura de Souza Santos, Elizabeth Macedo and Luciana Getirana. The last one, my main interlocutor, is a mathematics teacher in a public school at Penha Circular, Rio de Janeiro. With these interlocutors and dialogues with Dona Maria, a student of 65 years of a group of youth and adult, I try to think the relationship between scientific knowledge and everyday knowledge in the making of school curriculum. In this sense, I’ll try to break with dichotomies, recognizing, however, that in the practices of teachers and students, there are movements that seek to define these

  18. Adesão e conhecimento sobre o tratamento da hiperfosfatemia de pacientes hiperfosfatêmicos em hemodiálise Adherence and knowledge about hyperphosphatemia treatment in hemodialysis patients with hyperphosphatemia

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    Fabiana B. Nerbass

    2010-06-01

    Full Text Available INTRODUÇÃO: A orientação dietética e o uso adequado de quelantes de fósforo são a base do tratamento da hiperfosfatemia. Assim, seu sucesso depende essencialmente da habilidade do paciente em entender e aderir ao plano dietético e ao uso dos quelantes. OBJETIVO: Avaliar a adesão e o conhecimento de pacientes hiperfosfatêmicos em hemodiálise sobre o tratamento da hiperfosfatemia. METODOLOGIA: Estudo transversal. Foram incluídos 112 pacientes em hemodiálise (60 homens; idade = 49,3 ± 13,3 anos, de cinco unidades de diálise, que apresentaram média de fósforo sérico > 5,5 mg/dL entre julho e dezembro de 2008 (média = 6,57 ± 0,73 mg/dL. Foi aplicado um questionário que incluía questões fechadas sobre consequências da hiperfosfatemia, alimentos ricos em fósforo, uso adequado dos quelantes e opinião do paciente sobre os motivos do insucesso do tratamento. Os parâmetros laboratoriais avaliados foram: fósforo, cálcio, paratormônio e ureia séricos, e a eficiência da diálise por meio do Kt/V. RESULTADOS : A média de acertos das questões do questionário foi de 78,5%. Com relação às razões do insucesso do tratamento da hiperfosfatemia, 87% dos pacientes assinalaram a resposta "porque eu como mais fósforo do que eu deveria" e/ ou "porque eu não tomo o quelante de fósforo como eu deveria". Entre os que afirmaram não utilizar o quelante corretamente, a maioria (62% justificou o esquecimento como motivo. O fósforo sérico correlacionou-se diretamente com a ureia sérica (R = 0,33; p INTRODUCTION: Adequate dietary phosphorus intake and the use of phosphorus binders are the main tools for treating hyperphosphatemia. Thus, its success depends essentially on the patient's ability to understand and adhere to the dietary plan and the use of phosphate binders. OBJECTIVE: To evaluate hyperphosphatemic patients adherence and knowledge about phosphate control treatment. METHODS: This is a cross-sectional study. One hundred and

  19. A terapia cognitiva de Aaron Beck como reflexividade na alta modernidade: uma sociologia do conhecimento

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    Cláudio Ivan de Oliveira

    Full Text Available Uma sociologia do conhecimento interpreta a produção do conhecimento como vinculada a situações sociais. Partindo dessa premissa epistemológica, nosso artigo objetivou interpretar a terapia cognitiva de Aaron Beck como conhecimento construído e construtor do fenômeno de reflexividade da alta modernidade, conforme interpretada por Anthony Giddens. Nossa hipótese é que a reorientação do sistema de crenças do cliente, proposta pela terapia cognitiva, é uma forma de reconstrução reflexiva da autoidentidade, visando superar conflitos típicos da instabilidade da alta modernidade. Assinalamos aspectos na terapia cognitiva que a identificam com a reflexividade, sobretudo a ideia de que a construção da autoidentidade é uma tarefa na qual o indivíduo se engaja reflexivamente.

  20. Gerenciamento estratégico da informação por meio da utilização da inteligência competitiva e da gestão do conhecimento: um estudo aplicado à indústria moveleira do RS Strategic Management of Information through the use of competitive intelligence and knowledge management: a study applied to the furniture industry in Rio Grande do Sul, Brazil

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    Carlos Eduardo Roehe Reginato

    2012-12-01

    Full Text Available Com a concorrência no cenário mundial cada vez mais acirrada, para que as empresas se tornem competitivas, existe a necessidade de conhecer e entender as mudanças que ocorrem em um ambiente globalizado. Ambiente este, que não se restringe apenas ao ambiente externo, mas também ao ambiente interno à organização. As empresas devem definir claramente, quais são suas estratégias quanto à informação, para que possam buscar, assim, melhor posicionamento de mercado. Este trabalho apresenta os resultados de um estudo exploratório, sobre a gestão estratégica da informação aplicada à indústria moveleira da região de Bento Gonçalves do Estado do Rio Grande do Sul. Os resultados alcançados identificam as características das empresas quanto à coleta, difusão e sistematização da informação e apresentam como estão sendo utilizadas a gestão do conhecimento e a inteligência competitiva.In other to become competitive in the current context of fierce global competition, companies need to recognize and understand the changes that occur in a globalized environment, which involves both the external and the organization's internal environment. Companies should clearly define their information strategies in order to achieve better market position. This paper presents the results of an exploratory research on strategic information management applied to the furniture industry in the region of Bento Gonçalves, Rio Grande do Sul State. The results obtained show characteristics of companies in terms of information collection, dissemination, and systematization and indicate how knowledge management and competitive intelligence are being used by them.

  1. Livros didáticos de Biologia do Ensino Médio: resultados do PNLEM/2007 High school biology textbooks: results from PNLEM/2007

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    Charbel Niño El-Hani

    2011-04-01

    Full Text Available Em 2005, os livros didáticos de Biologia do ensino médio publicados no Brasil foram avaliados, como parte do Programa Nacional do Livro para o Ensino Médio (PNLEM. Neste artigo, relatamos resultados dessa avaliação. Os critérios e o processo de avaliação são apresentados de modo detalhado, bem como os principais problemas das obras não-recomendadas para compra pelo MEC e os principais aspectos positivos das obras recomendadas. Das 18 obras submetidas à avaliação, nove satisfizeram os critérios mínimos de qualidade para aprovação. Sete obras didáticas excluídas apresentaram problemas em todas as classes de critérios de avaliação. Todas as nove obras excluídas exibiram problemas relativos à correção e adequação conceituais, e à precisão da informação básica fornecida. As qualidades mais frequentes nas obras recomendadas diziam respeito à adequação metodológica e à construção do conhecimento. Não encontramos evidências claras de que a frequência de escolha pelos professores do ensino médio refletiu a qualidade dos itens avaliados, conforme estabelecida pela equipe que analisou as obras.In 2005, Brazilian Biology high school textbooks were evaluated as part of the National Program for the High School Textbook (PNLEM. In this paper, we report results of this evaluation. The evaluation criteria and processes are presented in a detailed manner, as well as the main flaws found in the textbooks not recommended to be bought by the Ministry of Education and the main positive aspects of the approved materials. Nine out of 18 textbooks satisfied the minimum quality criteria for approval. Seven excluded textbooks showed problems in all classes of evaluation criteria. All nine excluded textbooks exhibited problems related to conceptual correctness and adequacy, and accuracy of basic information. The most frequent qualities of approved textbooks concerned aspects of methodological adequacy and knowledge construction

  2. Como os livros didáticos de biologia abordam as diferentes formas de estimar a biodiversidade? How do biology textbooks discuss the different ways of assessing biodiversity?

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    Cláudio Benício Cardoso-Silva

    2013-01-01

    Full Text Available O rápido avanço das pesquisas científicas tem possibilitado que novos conhecimentos sejam assimilados, e que antigas teorias e hipóteses reformuladas. É inquestionável a importância dos livros didáticos enquanto objeto pedagógico na formação do cidadão. Por conta disso, torna-se imprescindível que estes sejam constantemente reavaliados, no que tange a seu conteúdo. No presente estudo, foram avaliadas as diferentes formas pelas quais os livros didáticos de Biologia abordam o tema biodiversidade. Para realizar esta pesquisa, foram utilizados livros didáticos, os quais fazem parte do catálogo do Programa Nacional do Livro do Ensino Médio (PNLEM. Observamos que alguns tópicos relacionados ao estudo da biodiversidade são apresentados de maneira superficial e, por vezes, equivocada. Também ficou evidente que os livros didáticos analisados neste estudo tratam de um mesmo assunto com abordagem e profundidade diferentes. Isto sugere que adoção de um único livro didático nas escolas pode comprometer o processo de aprendizado do aluno.The rapid advancement of scientific research has been enabled by new knowledge being assimilated and by the reformulation of old theories and hypotheses. The importance of textbooks is unquestionable as a teaching aid in the formation of the citizen. For this reason, it is essential that they be constantly reevaluated, regarding their contents. In the present study we evaluated the different ways that biology textbooks address the biodiversity issue. To conduct this research were used textbooks, which are part of the High School Didactic Textbooks Brazilian National Evaluation Program (PNLEM. From the results obtained in this study, we observed that some topics related to biodiversity studies are presented in a superficial way, and are sometimes wrong. It was also evident that the textbooks examined in this study were dealing the same subject with different approaches and at different depth. This

  3. Auditorias internas como fonte de informa??o para o conhecimento organizacional: estudo de caso em uma IFES

    OpenAIRE

    Santos, Ludinaura Regina Souza dos

    2012-01-01

    O objetivo geral desta pesquisa foi o de analisar como os processos de auditoria interna v?m se transformando em fonte de informa??o para o conhecimento organizacional em uma IFES. O marco te?rico foi estruturado em quatro partes: (1) discuss?o sobre conhecimento organizacional, (2) teoria da cria??o do conhecimento organizacional, (3) o controle da administra??o p?blica no Brasil e (4) auditorias internas governamentais. Quanto ? caracteriza??o da pesquisa, apresentou um aspec...

  4. Discursos de professores em formação continuada acerca da relação entre a manipulação genética e a possibilidade de melhoramento em humanos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eduarda Maria Schneider

    Full Text Available Resumo: Novos conhecimentos científicos e tecnológicos da biologia molecular estão cada vez mais presentes na sociedade, tornando-se necessária a educação científica dos cidadãos. Este artigo analisa os discursos de professores sobre a manipulação genética e o melhoramento humano no contexto de um curso de formação continuada sobre o movimento eugênico ocorrido nos séculos 19 e 20. Os dados, coletados por meio de videogravação, foram transcritos e analisados pela metodologia de Análise de Discurso. Os resultados apontam para uma mudança gradual nos posicionamentos dos professores. No início, os sujeitos apresentam uma visão mais determinista ao aludirem que, por meio da genética, é possível aperfeiçoar a espécie humana. Todavia, ao longo das discussões, observa-se a construção de uma percepção mais contextualizada da ciência e da tecnologia, permeada de influências ideológicas da sociedade e questionamentos acerca das consequências da manipulação genética e da divulgação de padrões humanos idealizados.

  5. Criação de mapa de fontes de informação e conhecimento do processo judicial: o caso do Serviço de Documentação do Tribunal do Trabalho da 4ª Região

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Adriana Godoy da Silveira Sarmento

    2017-12-01

    Full Text Available O propósito desta pesquisa foi mapear as fontes de informação e conhecimento necessárias aos juízes do Tribunal Regional do Trabalho da 4ª Região para tomada de decisões nos processos judiciais, como instrumento gerencial a ser utlizado pelo Serviço de Documentação (SDOC no desenvolvimento de produtos e serviços. Trata-se de uma pesquisa exploratória, descritiva de cunho qualitativo, fazendo-se uso do procedimento “estudo de caso”. A partir dos resultados, conclui-se que o mapa de fontes de informação e conhecimento é um instrumento que permite conhecer as reais necessidades da clientela do SDOC do TRT4 e adequado para dar suporte aos processos de seleção, organização e criação de produtos e serviços.

  6. Conhecimento ecológico tradicional no fragmento da planície de inundação do alto rio Paraná: percepção ecológica dos pescadores Upper Paraná River floodplain fishermen’s traditional ecological knowledge: fishermen’s ecological feeling

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    Adriana Rosa Carvalho

    2002-05-01

    Full Text Available O conhecimento ecológico é uma sabedoria popular empírica acumulada pela prática de atividades em ambientes naturais. Alterações nos ecossistemas afetam o estoque dos recursos naturais explorados, bem como a prática tradicional deles dependente. Neste trabalho, é apresentado o conhecimento ecológico tradicional dos pescadores da planície de inundação do alto rio Paraná, regiões de Porto Rico (PR e Porto São José, Estado do Paraná. Um breve relato da teoria de fragmentação de habitats é apresentado, visto que esse ambiente está fragmentado pela construção de barragens de hidrelétricas. Três frases e um provérbio que revelam a dinâmica dos processos ecológicos dentre os pescadores foram anotados e confrontados com o conhecimento científico já reunido sobre a região. As frases demonstram uma interpretação popular em consonância com as descobertas científicas na planície. Essa sabedoria está ameaçada pela fragmentação da planície e pela perda da tradição, devido ao abandono da atividade pesqueira.The ecological knowledge is an empiric popular wisdom stored by the fishermen’s natural environmental practice. Changes in ecosystem affect the explored natural resources as well as the traditional practice dependent on them. This paper aims at presenting the upper Paraná river floodplain fishermen’s traditional ecological knowledge from Porto Rico (PR and Porto São José (PR regions. A brief comment on fragmentation theory is presented because of the floodplain fragmentation imposed by the construction of hydroelectric dams. Three phrases and one proverb, which reveal the dynamics of the fishermen’s ecological process, were registered and confronted with the scientific knowledge of the region. The phrases show a popular and traditional interpretation in agreement with the upper Paraná river floodplain scientific discoveries. The ecosystem fragmentation and loss of tradition, due to the fishery practice

  7. Conhecimentos da população sobre dengue, seus vetores e medidas de controle em São José do Rio Preto, São Paulo The population's knowledge concerning dengue fever, vectors, and control measures in São José do Rio Preto, São Paulo state

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    Francisco Chiaravalloti Neto

    1997-09-01

    Full Text Available Desde 1985, vêm sendo realizadas, pelos órgãos de saúde, campanhas educativas institucionais para esclarecer a população sobre dengue, seus vetores e medidas de controle a serem adotadas. Para medir o nível de conhecimento da população de São José do Rio Preto, SP, aplicou-se, nos meses de abril e maio de 1995, um inquérito domiciliar em uma amostra de 537 residências da área urbana da cidade, entrevistando-se mesmo número de mulheres com perguntas sobre dengue, seus vetores e medidas de controle. Os conhecimentos demonstrados foram bastante satisfatórios, com exceção daqueles sobre a doença hemorrágica. Essa aquisição de conhecimentos, entretanto, não tem sido acompanhada da adoção das medidas de controle necessárias e não foi suficiente para a diminuição dos níveis de infestação dos vetores da dengue no município.Educational campaigns to inform the population about dengue fever, vectors, and related control measures have been carried out since 1985 by health services. In order to assess knowledge levels in São José do Rio Preto, São Paulo, a household survey was performed with a sample of 537 households in the urban area of São José do Rio Preto, São Paulo, in April and May 1995, where the same number of women were interviewed with questions about dengue fever, vectors, and control measures. Knowledge as displayed was satisfactory, except for that concerning hemorrhagic dengue. However, acquisition of knowledge was not followed by adoption of necessary control measures was insufficient to decrease infestation rates for dengue vectors in the city.

  8. Aspectos moleculares da anemia falciforme Molecular aspects for sickle cell anemia

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    Gentil Claudino de Galiza Neto

    2003-01-01

    Full Text Available No presente artigo abordaram-se vários aspectos relacionados à natureza molecular da anemia falciforme, desordem hematológica de caráter hereditário que acomete expressivo número de indivíduos em várias regiões do mundo. As pesquisas realizadas em torno desta patologia da hemácia, ao longo de quase um século, a partir de 1910, cooperaram para a criação de um novo e importante segmento da ciência, denominado biologia molecular. A descoberta dos polimorfismos da mutação (GAT->GTG no gene que codifica a cadeia beta da hemoglobina, originando diferentes haplótipos da doença, permitiu um melhor e mais amplo conhecimento em torno da heterogeneidade clínica nos pacientes falcêmicos. Analisando a hemoglobina na sua estrutura normal e mutante, sua produção e evolução, pode-se ter um entendimento mais completo da fisiopatologia desta doença e da sua complexidade clínica.The present article dealt with various aspects related to molecular nature of sickle cell disease (SCD, a heritable hematology disorder that attacks a great number of people in different regions of the world. Researches done on red cell patology, in approximately half a century, starting since 1910, cooperated to gave origin a new branch of science called molecular biology. The discovery of mutation polymorphism (GAT -> GTC in the gene that codifies beta globin chain, give origin to different illness haplotypes, permitted a better and great knowledge about the clinic heterogeneity of the patients. Analysing hemoglobin in its normal and mutation structure as well as in its productions and evolution, one can have a complete understanding of the illness phisiopathology and its clinical complexity.

  9. O conhecimento sobre morcegos (Chiroptera: Mammalia do estado do Espírito Santo, sudeste do Brasil

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    Poliana Mendes

    2010-01-01

    Full Text Available A Ordem Chiroptera apresenta importância relevante na dinâmica dos ecossistemas, sendo a ordem de mamíferos com maior diversidade de hábitos de vida. Dentre os estados da região Sudeste do Brasil, o Espírito Santo é um dos mais carentes em relação ao conhecimento de morcegos. Este estudo sintetizou o estado do conhecimento sobre quirópteros gerado no Espírito Santo. Para isso, foram catalogados os morcegos depositados no Museu de Biologia Prof. Mello Leitão (MBML, no Laboratório de Estudos de Quirópteros da Universidade Federal do Espírito Santo (LABEQ, Museum of Vertebrate Zoology (MVZ, Royal Ontario Museum (ROM, American Museum of Natural History (AMNH e University of Michigan Museum Zoology (UMMZ. Além disso, foi realizada uma busca por artigos publicados sobre morcegos do Espírito Santo. Foram revistos 49 artigos científicos, realizadas três teses de mestrado e 11 monografias. Considerando as coleções amostradas e artigos publicados totalizam-se 63 espécies de morcegos para o estado, provenientes de 37 dos 78 municípios do Espírito Santo. A maior riqueza de espécies de morcegos foi encontrada nos municípios de Linhares e Santa Teresa, o que é provavelmente reflexo da maior parte dos espécimes depositados nos museus também serem desses municípios. O Espírito Santo apresenta um grande potencial para se encontrar novas ocorrências de espécies, enfatizando a importância da realização de futuros estudos sobre morcegos no estado.The Order Chiroptera plays a vital role in ecosystem dynamics. Among the states of Southeastern Brazil, Espírito Santo State is the one with the least known bat fauna. This study reports on the current state of knowledge on Espírito Santo bats generating this data bank. We have catalogued the bats deposited in the Biology Museum Prof. Mello Leitão (MBML, Laboratory of Bat Studies of the Federal University of Espírito Santo (LABEQ, Museum of Vertebrate Zoology (MVZ, Royal Ontario

  10. ABORDAGEM DO BIOMA CERRADO EM LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA DO ENSINO MÉDIO

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    Rafael Gonçalves Bezerra

    2013-03-01

    Full Text Available A educação brasileira tem os livros didáticos como principal recurso de informação a alunos e professores. Este trabalho analisa como ocorre a abordagem do bioma Cerrado em seis livros didáticos de biologia destinados ao Ensino Médio. Os aspectos analisados foram o número de páginas destinadas ao tema, figuras, exemplificações acerca da fauna e flora local e abordagem do tema. A análise mostrou que todos os aspectos são apresentados de maneira resumida. Exemplos da fauna e flora local, quando presente nos livros, são citados apenas com o nome popular. Como resultado, o bioma Cerrado é tratado de maneira acrítica quanto à sua situação de degradação e importância para a manutenção da biodiversidade mundial.

  11. Biologia de anofelinos amazônicos: XII. Ocorrência de espécies de Anopheles, dinâmica da transmissão e controle da malária na zona urbana de Ariquemes (Rondônia

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    Wanderli Pedro Tadei

    1988-06-01

    Full Text Available Dados sobre o grau de incidência e distribuição de espécies Anopheles, em Ariquemes (RO, evidenciaram que a diversidade é maior na periferia da cidade e que Anopheles darlingi é registrada em praticamente todas as localidades de coleta. O inquérito entomológico revelou níveis diferentes de penetração da espécie na área urbana, podendo-se constatar que os Setores 1 e 3 são áreas livres de malária; Setores 2 e 4 mostram riscos na periferia; e a Área Industrial e Setor de Áreas Especiais, Conjunto BNH, Setor 5 e Vila Velha constituem áreas de alto risco da malária. Nestes últimos, os índices de mosquitos por homem/hora foram os mais elevados, observando-se variações no decorrer das amostragens e conforme a localização da área urbana. Medidas de densidade populacional revelaram mudanças estacionais, sendo os menores valores registrados no período de inverno. A transmissão da malária é discutida, considerando-se: 1 o papel da estrutura física da cidade, na época da fundação, 2 os igarapés que margeam a área urbana e suas relações com o ciclo de desenvolvimento dos anofelinos, 3 os padrões comportamentais da atividade de picar das espécies correlacionados a ambientes naturais e às áreas ecologicamente alteradas, e 4 a importância do manuseio ambiental no controle da malária, para redução da densidade populacional. Para conter o processo migratório do vetor é proposto um cinturão de proteção à cidade, constituído de mata não densa, incluindo também proteção biológica para incentivar a zoofilia dos anofelinos. Os resultados de infecção natural, obtidos em áreas de autoctonia da malária, permitem citar A. darlingi como vetor, sendo discutida a possibilidade de que outras espécies estejam envolvidas na transmissão.

  12. O "corpo-sujeito" nas representações culturais da cegueira

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    Bruno Sena Martins

    2009-04-01

    Full Text Available Quando falamos em subjectividade corpórea estamos a ser complacentes com uma óbvia redundância, afinal toda a subjectividade se imbrica numa vivência corpórea que é condição da existência. Não há, portanto, subjectividade não corpórea, não há subjectividade fora da experiência incorporada. No entanto, apesar disso, permanece importante falarmos em subjectividade corpórea, seja para confrontar determinado dualismo cartesiano que desincorpora o sujeito de conhecimento, seja para denunciar a insustentabilidade de determinado construtivismo que, ao procurar elidir o peso moderno de ideologias essencialistas de biologia-como-destino, negligenciou, muitas vezes ao limite, dimensões de existência em que o corpo vivido recolhe insolúvel centralidade. A partir de um longo trabalho etnográfico realizado junto de pessoas cegas no contexto português, procurarei explorar como a experiência incorporada da cegueira surge representada, enquanto vivência e enquanto projecção. Dessa forma, intento uma perspectiva em que as representações culturais hegemónicas sobre a cegueira são pensadas desde o "corpo-sujeito" ("corps-sujet" formulado por Maurice Merleau-Ponty.

  13. Da interpretação à ciência: por uma história filosófica do conhecimento político no Brasil From interpretation to science: for a philosophical history of political knowledge in Brazil

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    Renato Lessa

    2011-01-01

    Full Text Available O ensaio trata da distinção presente, no campo da reflexão política brasileira, entre um registro apresentado como científico e outro fundado na interpretação. Tal distinção acaba por retirar da variante interpretativa - designada ora como "pensamento político brasileiro", ora como "interpretações do Brasil" - a possibilidade de gerar efeitos de conhecimento, transformando os autores que a compõem mais em objetos a explicar do que em inspirações propriamente cognitivas. Por outro lado, a pretensão de conhecimento exato e objetivo, abraçada pela variante "científica", a partir dos anos 1980, pretende livrá-la dos limites inerentes ao exercício da interpretação. Tal processo tem por fio condutor uma progressiva transfiguração do objeto e do campo do conhecimento político, apresentado pela variante científica como marcado por forte especificidade. Uma especificidade que exigiria um continuado esforço de distinção com relação à tradição das humanidades e das ciências sociais.The essay deals with a dissimilarity, current in the field of Brazilian political reflection, between two different perspectives: one presented as scientifically founded, the other defined as marked by interpretation. Such a contrast leads to a denial that the interpretive branch - dubbed as "Brazilian political thought" or as "Brazilian's interpretations" - may generate possible cognitive effects. Moreover, the authors that belong to this variant are regularly assumed by analysts more as objects to be explained than as cognitive inspiration. On the other hand, the aim to accomplish objective and exact knowledge on political matters, as affirmed by the "scientific" variant from the 1980's on, is determined by the desire to be free from the inherent limits and predicaments of interpretive efforts. The process is affected by an ongoing transfiguration of the object of political reflection and of the whole field of political knowledge altogether

  14. Os conhecimentos alternativos e científicos na área de ciências naturais: uma revisão a partir da literatura internacional Scientific and alternative knowledge in the field of natural sciences: a review of the international literature

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    Darcy Ribeiro de Castro

    2013-01-01

    Full Text Available Este texto trata dos aspectos teóricos dos conhecimentos alternativos e científicos com crianças em faixa etária entre sete e 11 anos de idade, na área de Ciências Naturais. Deriva de uma dissertação de mestrado que estudou os de conceitos de microrganismos e funções vitais de animais e plantas numa escola cooperativista da cidade de Central, estado da Bahia, em 2009-2010. Neste estudo, organizamos uma síntese das concepções espontâneas e científicas, baseada essencialmente na literatura internacional, para fins de contribuir com a análise de conhecimentos das crianças da referida escola. Os principais aspectos estudados sobre os microrganismos foram a estrutura, tamanho e importância; enquanto, para os animais e plantas, foram consideradas, no estudo, as funções de nutrição, trocas gasosas, respiração e transporte, enfatizando as funções digestórias no ser humano. Discutimos as implicações desse referencial para o planejamento de um ensino para as séries iniciais, destacando o conhecimento biológico da criança.This text deals with the theoretical aspects of alternative and scientific knowledge with children between seven and 11 years of age, in the area of natural sciences. It derives from a dissertation that studied the concepts of microorganisms and vital functions of animals and plants in a cooperative school in Central town, in 2009-2010. In this study, we organize a synthesis of spontaneous and scientific conceptions, based essentially on international literature for the purpose of contributing to the analysis of children's knowledge of that school in this area. The main aspects studied about microorganisms were their structure, size and importance; While, for the animals and plants the functions of nutrition, gas exchange, respiration and transportation were considered, emphasizing the digestive functions in humans. There is a discussion of the implications of this benchmark work for the planning of

  15. O conhecimento ictiológico tradicional dos pescadores da cidade de Barra, região do médio São Francisco, Estado da Bahia, Brasil The traditional ichthyological knowledge of fishermen from the city of Barra, median region of San Francisco, state of Bahia, Brazil

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    Márcia Nogueira de Melo

    2002-05-01

    Full Text Available No artigo discute-se o conhecimento ictiológico tradicional de uma comunidade pesqueira da cidade de Barra, localizada na região oeste do Estado da Bahia, nordeste do Brasil. Os pescadores de Barra desenvolvem suas atividades habituais às margens dos rios São Francisco e Grande. O trabalho de campo foi realizado no período de janeiro a junho de 2000. Foram consultados 15 informantes (10 homens e 5 mulheres através de entrevistas livres e semi-estruturadas com o objetivo de registrar os aspectos cognitivos (etnotaxonomia, reprodução, comportamento, ecologia trófica, hábitat e culturais (restrições ao consumo de peixes e usos na medicina popular relacionados com as espécies de peixes locais. Dezoito espécies foram coletadas, identificadas e encontram-se depositadas no Laboratório de Ictiologia da Universidade Estadual de Feira de Santana. Os resultados revelam que os pescadores ainda possuem conhecimentos teóricos e práticos importantes que devem ser considerados em estudos de manejo, conservação e uso sustentável dos recursos pesqueiros. Problemas ecológicos de origem antrópica, tais como pesca predatória e introdução de espécies exóticas, vêm afetando o modo de vida dos pescadores tradicionais, tanto os da cidade de Barra como os das áreas adjacentes.This paper deals with the traditional ichthyological knowledge of fishermen’s community from the city of Barra, which is located in the west region of Bahia State, Northeast Brazil. These fishermen develop their usual activities at the edges of São Francisco and Grande rivers. Fieldwork was carried out from January to June 2000. A total of 15 informants (ten male and five female were consulted through open and semi-structured interviews, with the aim to record both the cognitive (ethnotaxonomy, reproduction, behaviour, food ecology, habitat and cultural aspects (restrictions to the fish eating and their use as folk medicine towards the local fish species. Eighteen

  16. O PROCESSO DE GESTÃO DO CONHECIMENTO EM COMUNIDADES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM

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    Marcelo Pupim Gozzi

    2012-11-01

    Full Text Available O avanço do uso das redes de computadores, em especial a Internet, associado às facilidades trazidas pelas tecnologias de informação e comunicação, tem favorecido a expansão das interações entre pessoas dispersas geograficamente. Profissionais e estudantes têm aproveitado essas oportunidades de comunicação para o seu desenvolvimento pessoal e profissional, por meio da aprendizagem e conseqüente construção do conhecimento em rede, por meio da formação de comunidades virtuais. Nesse sentido, este artigo vem discutir os aspectos destas comunidades virtuais de aprendizagem que favorecem o processo de gestão do conhecimento. Por meio de pesquisas bibliográficas, tornou-se possível considerar que existe a possibilidade de desencadear um ciclo de gestão do conhecimento em comunidades virtuais orientadas para a aprendizagem, quando as pessoas que a compõe tenham interesses comuns, sentem-se a ela pertinentes e estejam dispostos a aprender, por meio da construção do conhecimento. Torna-se interessante, portanto, utilizar as comunidades virtuais de aprendizagem quando objetiva-se favorecer a construção de conhecimento de forma organizada e gerenciada. Palavras-chave: gestão do conhecimento, comunidades, aprendizagem, mediação, tecnologia.

  17. Biologia, natureza e República no Brasil nos escritos de Mello Leitão (1922-1945 Biology, nature and the Republic in Brazil in the writings of Mello Leitão (1922-1945

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    Regina Horta Duarte

    2009-12-01

    Full Text Available Nas primeiras décadas do século XX, constituiu-se um campo específico do conhecimento biológico no Brasil, com forte instrumentalização política desse saber. Iniciativas de divulgação científica da biologia foram decisivas nesse contexto, com destaque para as práticas de cientistas do Museu Nacional do Rio de Janeiro, nas quais se delinearam concepções favoráveis à construção de um Estado forte e centralizado. Nesse contexto, esta análise privilegia as práticas científicas do aracnólogo Cândido Mello Leitão (18861948 cientista prestigiado e autor de renome em sua época. Sua vida científica assumiu aspectos de militância, com grande dedicação à divulgação científica e, sobretudo, à sistematização de determinada visão da vida animal e da natureza como ponto de partida para a defesa de concepções políticas autoritárias.The first decades of the 20th century saw biology become a very specific field of knowledge, and also become characterized by the political use of this knowledge. Initiatives taken in the scientific divulgation of biology were decisive in that context. The activities of scientists at the Museu Nacional of Rio de Janeiro stood out as they favored the construction of a strong and centralized state. The present analysis focuses on the scientific practices of the arachnologist Cândido Mello Leitão (1886-1948, a renowned scientist and author in his time. He was intensely engaged in the scientific life, with great dedication to scientific divulgation, mainly to the systematization of a certain view of animal life and nature as the starting point for a defense of authoritarian political points of view.

  18. Biologia reprodutiva de Acacia mearnsii de wild. (Fabaceae IV: visitantes florais Reproductive biology of Acacia mearnsii de wild. (Fabaceae IV: flower visitors

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    Eudes Maria Stiehl Alves

    2009-06-01

    Full Text Available Para que as estratégias de melhoramento genético em espécies arbóreas tenham sucesso, o conhecimento da biologia reprodutiva da espécie envolvida é indispensável. Um dos fatores críticos ao sucesso reprodutivo das espécies do gênero Acacia é a presença de vetores para a polinização. Os objetivos deste trabalho foram identificar os visitantes florais em um plantio comercial de Acacia mearnsii De Wild. e quantificar as políades aderidas à superfície corporal dos insetos. As observações foram realizadas em uma torre localizada no plantio comercial durante o período de floração de 2002 e 2003. Os visitantes florais foram capturados no período diurno com o auxílio de rede entomológica e de um cesto aéreo instalado em um trator. No período noturno, os insetos foram capturados com o auxílio de armadilhas luminosas instaladas entre as copas florescidas. Foram observados insetos pertencentes às ordens Coleoptera, Hymenoptera, Diptera, Hemiptera e Lepidoptera. Os besouros da espécie Macrodactylus suturalis foram considerados como dispersores do pólen de acácia-negra, pela alta frequência de indivíduos presentes no povoamento estudado e pela grande quantidade de políades aderidas no corpo dos insetos capturados (X=229,36 políades/inseto. As abelhas da espécie Apis mellifera, embora tenha sido quantificada uma grande quantidade de políades nos indivíduos capturados (X=448,50 políades/inseto, não foram observadas com frequência na área analisada. Uma das formas recomendadas para aumentar a frequência de abelhas e vespas nos plantios comerciais de acácia-negra é a manutenção de fontes de néctar e a introdução de caixas com abelhas A. mellifera.To ensure the success of the strategies of genetic improvement in tree species, knowledge of the reproductive biology of the species involved is essential. One of these critical factors in reproductive success of the genus Acacia is the presence of vectors to

  19. ARTE: CONHECIMENTO, LINGUAGEM E EXPRESSÃO

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    Adeny Isabel Ferreira de Souza

    2011-03-01

    Full Text Available Usando-se o caminho virtual da nova reconfiguração da realidade educativa, à Internet, apresentamos a redação deste artigo como etapa inicial do projeto de extensão e pesquisa “Arte: conhecimento, linguagem e expressão”,desenvolvido nos 7˚ período do Curso de Educação Profissional Técnica de Nível Médio Integrado em Serviços de Alimentação na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos. Considerou-se que na instrução do jovem e adulto é preciso confrontar a teoria e a prática, como também, ressaltar no educando, a sua capacidade de aprender, descobrir, criar soluções, desafiar, enfrentar, propor e assumir as conseqüências de sua escolha. Desse modo, buscaram-se subsídios na metodologia científica e na pesquisa bibliográfica.

  20. O CONHECIMENTO E A APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL NO CONTEXTO DE UMA ORGANIZAÇÃO RURAL

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    Ivânia Freire Silva

    2013-06-01

    Full Text Available O objetivo deste artigo consiste em verificar, no contexto de uma cooperativa de leite, como ocorrem os modos de conversão do conhecimento, por meio da aplicação do modelo de Nonaka e Takeuchi (1997. Trata-se de uma pesquisa de caráter qualitativo do tipo exploratória, descritiva e explicativa, complementada por dados quantitativos. Os dados foram coletados na Cooperativa Agroindustrial do Vale do Ivinhema Ltda, situada no Município de Nova Andradina - MS. Além de pesquisa documental, foram feitas entrevistas semiestruturadas junto a alguns cooperados e dirigentes para, em seguida, ser realizada a análise de conteúdo. Os resultados mostraram que a atividade denominada: Dia de Campo, realizada pela cooperativa, promove a interação do grupo de produtores, o que resulta no compartilhamento das experiências e na troca de informações, propiciando o surgimento de conhecimento pelo aprendizado na prática. Estes fatores estão presentes nas fases de socialização e internalização do conhecimento. Nas fases de externalização e combinação do conhecimento, os cooperados somente fazem o uso do conhecimento técnico, sem uma visão compartilhada. O site da cooperativa não é utilizado para o compartilhamento do conhecimento. Entende-se que para ocorrer a criação do conhecimento, no segmento da cooperativa, há a necessidade de avanços significativos, tais como uma mudança de cultura organizacional voltada ao conhecimento e não somente à obtenção de informações que regularizam os processos produtivos para atender as normativas do setor.

  1. Teorias utilizadas nas investigações sobre gestão do conhecimento

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    Luiza A. O. P. Xavier

    2012-12-01

    Full Text Available A gestão do conhecimento tem sido reconhecida por pesquisadores e usuários como crucial para o crescimento e desenvolvimento das organizações. A área de Sistemas de Informação contribui com investigações sobre gestão do conhecimento. Este artigo tem como objetivo identificar as principais teorias que foram utilizadas nas investigações sobre a gestão do conhecimento, considerando as teorias relacionadas com a área de sistemas de informação. As teorias identificadas em cerca de 40% dos artigos analisados são: Game Theory, Social Capital Theory, Theory of Planned Behavior, Social Exchange Theory, Dynamic Capabilities e Theory of Reasoned Action. Observou-se que as teorias são utilizadas tanto em investigações sobre gestão do conhecimento, como em pesquisas sobre uma das etapas do seu processo, ou seja, o compartilhamento do conhecimento. Destaca-se também que determinado aspecto da gestão do conhecimento, por exemplo, antecedente do compartilhamento de conhecimento, pode ser investigado utilizando diferentes teorias.

  2. Análise e caracterização das questões das provas da Olimpíada Brasileira de Física

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    Joao Paulo Casaro Erthal

    2014-07-01

    Full Text Available http://dx.doi.org/10.5007/2175-7941.2015v32n1p142 No Brasil, anualmente, são organizadas e praticadas olimpíadas escolares em diversas áreas do conhecimento, tais como: língua portuguesa, matemática, biologia, física, entre outras. A Olimpíada Brasileira de Física (OBF tem como objetivo despertar e estimular nos estudantes o interesse pela física, proporcionando desafios e incentivando-os a seguir carreiras científicas e tecnológicas. Este trabalho visa investigar os conteúdos exigidos nas provas da OBF e a forma como estes são abordados, com a finalidade de traçar um perfil das provas da OBF, aplicadas aos estudantes do ensino médio. Para isso, realizou-se uma análise das questões das provas do período de 1999 a 2013, distribuindo os conteúdos das questões das provas em seis áreas de conhecimento da física: mecânica, ondulatória, física térmica, eletromagnetismo, óptica geométrica e física moderna. Após a análise foram construídos gráficos que auxiliaram a identificar peculiaridades destas provas. Os resultados mostram uma evolução no perfil da prova, que atualmente possui uma abordagem mais contextualizada e interdisciplinar quando comparada às edições anteriores, em consonância ao que está descrito nos documentos oficiais da educação brasileira.

  3. Fisiopatologia e aspectos inflamatórios da aterosclerose = Physiopathology and inflammatory aspects of atherosclerosis

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gottlieb, Maria Gabriela Valle

    2005-01-01

    Conclusão: O entendimento da biologia básica da inflamação na aterosclerose proporcionaria um melhor suporte clínico que poderia alterar o caminho da prática da medicina preventiva e propiciar benefícios para a saúde pública

  4. Biologia de anofelinos amazônicos: XII. Ocorrência de espécies de Anopheles, dinâmica da transmissão e controle da malária na zona urbana de Ariquemes (Rondônia)

    OpenAIRE

    Tadei, Wanderli Pedro; Santos, Joselita Maria Mendes dos; Costa, Wellington Luciano de Souza; Scarpassa, Vera Margarete

    1988-01-01

    Dados sobre o grau de incidência e distribuição de espécies Anopheles, em Ariquemes (RO), evidenciaram que a diversidade é maior na periferia da cidade e que Anopheles darlingi é registrada em praticamente todas as localidades de coleta. O inquérito entomológico revelou níveis diferentes de penetração da espécie na área urbana, podendo-se constatar que os Setores 1 e 3 são áreas livres de malária; Setores 2 e 4 mostram riscos na periferia; e a Área Industrial e Setor de Áreas Especiais, Conju...

  5. A diversidade da condição humana e a deficiência do conhecimento: no convívio com as diferenças e as singularidades individuais

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fernandes, Idilia

    2003-01-01

    Full Text Available Muitos métodos que foram criados, nas diversas áreas do saber, têm servido para criar muros entre as pessoas, consolidando fronteiras que separam “os normais” dos “não-normais”. Nas linhas que seguem, tanto a ficção como a vida real estará fornecendo subsídios para a argumentação que pretende sustentar a idéia de que o principal déficit se localiza nas organizações das instâncias sociais, suas instituições e seus métodos e não unicamente no sujeito. O conhecimento, por natureza, apresenta limites na apreensão do real, uma vez que o mesmo é mais abrangente do que o esforço das ciências em compreendê-lo. Todavia, é necessário que se tenha o cuidado, na manipulação dos conhecimentos, com a vida dos sujeitos. Em nome do desconhecimento sobre a condição humana, não se pode mais sacrificar as singularidades humanas, interditando suas expressões

  6. Reproductive biology in species of Bidens L. (Asteraceae Biologia reprodutiva em espécies de Bidens L. (Asteraceae

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Tereza Grombone-Guaratini

    2004-04-01

    Full Text Available Studies about reproductive biology of weed species can have implications on the establishment of controlling practices that minimize the effects of these weed populations on agricultural fields. The pollination biology of Bidens alba (L. DC., B. pilosa L., and Bidens subalternans DC., was studied at different sites and climatic seasons. Bidens pilosa and B. subalternans are widely distributed in agricultural areas, in disturbed habitats, and along road sides. Bidens alba occur only along the coast. The three species are self-compatible and non agamospermous. The composition of the pollinator community changes during the year and between sites. Hymenopterans and lepidopterans are the most frequent visitors to Bidens species in both areas studied. Although the species are self-compatible, the presence of pollinators may affect the levels of inbreeding. The attraction of insects by Bidens species may be benefical to agricultural crop and may also have important implications for conservation biology.Estudos de biologia reprodutiva de espécies invasoras podem ter implicações sobre o estabelecimento de práticas de controle que minimizem o efeito das populações destas espécies em áreas agrícolas. A biologia da polinização de Bidens alba (L. DC., B. pilosa L. e Bidens subalternans DC. foi estudada em diferentes locais e estações climáticas. Bidens pilosa e B. subalternans são espécies amplamente distribuídas em áreas agrícolas, em habitats perturbados e em margens de estradas. Bidens alba ocorre somente em regiões litorâneas. As três espécies são auto-compatíveis e não são agamospérmicas. A composição da comunidade de polinizadores apresenta diferenças durante o ano e entre locais. Himenópteros e lepidópteros são os visitantes mais freqüentes nas espécies de Bidens. Embora as espécies sejam auto compatíveis, a presença de polinizadores pode afetar os níveis de endocruzamento. A atração de insetos por esp

  7. Conhecimento e utilização da Contracepção de Emergência por acadêmicos de enfermagem Conocimiento y uso de la Anticoncepción de Emergencia por los estudiantes de enfermería The knowledge and the use of Emergency Contraception by nursing students

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    Eléia Marina Lemos Bataglião

    2011-06-01

    Full Text Available O uso de métodos contraceptivos está aumentando, e juntamente com eles o uso da Contracepção de Emergência (CE. Este estudo pretende descrever o conhecimento e a utilização da CE por estudantes. Trata-se de uma pesquisa descritiva, de caráter quantitativo, da qual fizeram parte os estudantes de enfermagem. A amostra foi de 327 alunos, média de idade de 21 anos, maioria do sexo feminino. Apenas 17,70% mostraram conhecimento da ação da pílula; 20,80% referiram já terem feito uso, e o principal motivo foi a falha no preservativo (38,23%. O uso correto da CE é válido, porém há a necessidade de ampliação do conhecimento. Com orientação consistente, mulheres podem fazer uso da CE nos casos indicados sem deixar de lado o uso regular de anticoncepcionais e a proteção contra DST/AIDS.El uso de métodos anticonceptivos es cada vez mayor y con ellos el uso de la anticoncepción de emergencia (AE. Este estudio tiene como objetivo describir el conocimiento y uso de la AE por estudiantes. Este es un estudio descriptivo, de carácter cuantitativo. Hacen parte del estudio los estudiantes de enfermería. La muestra consistió en 327 estudiantes, edad promedio de 21 años, en su mayoría mujeres. Sólo 17,70% eran conscientes de la acción de la píldora, 20,80% ya había sido ejercida y la razón principal fue el fracaso en el preservativo (38,23%. El uso correcto de la AE es válido, pero hay una necesidad de expansión del conocimiento. En consonancia con la orientación, las mujeres pueden usar AE, como se indica, sin olvidar el uso regular de anticoncepción y protección contra las ETS / SIDA.The use of contraceptive methods is increasing and with them the use of Emergency Contraception (EC. This study aims to describe the knowledge and the use of EC students. This is a descriptive, quantitative character and took part of the research, nursing students. The sample consisted of 327 students, average age 21 years, mostly female. Only 17

  8. Biodiversidade, conservação e sustentabilidade no livro didático de biologia no Brasil

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    Daniel Louzada-Silva

    2014-04-01

    Full Text Available Os livros didáticos de biologia de ensino médio do Programa Nacional do Livro Didático foram avaliados no que se refere aos conceitos de Biodiversidade, conservação e sustentabilidade. As oito coleções selecionadas pelo programa foram avaliadas. O tratamento dado aos temas diferiu muito entre as obras, em parte devido à liberdade permitida pelo edital de convocação do programa. Além de algumas imprecisões conceituais, detectamos que a forma do livro didático se relacionar com os temas sofre forte influência de um estilo de pensamento nem sempre situado nos círculos formadores do conhecimento, mas sim em meios de comunicação de massa e nas redes de comunicação virtual. Sustentabilidade foi o tema com maior variedade de abordagens e poluição, desmatamento, queimadas e reciclagem foram tratados por todos os autores.

  9. Gestão do Conhecimento e Complexidade

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ivan Rocha Neto

    2012-04-01

    Full Text Available Este ensaio tem por objetivo propor uma revisão crítica sobre Estado da Arte da teoria e prática de Gestão do Conhecimento (GC sob o ponto de vista do pensamento complexo. Com estes propósitos foram feitas buscas em várias bases de informação, restringindo as ocorrências aos últimos cinco anos (2007-2011, com as palavras chaves exatas, apenas nos títulos das publicações segundo o aplicativo Program Files \\Harzing's Publish or Perish 3. Esta proposta tem origem nas discussões atuais a respeito das possibilidades e limitações teóricas, práticas e de pesquisa sobre a Gestão do Conhecimento, que têm normalmente sido olhadas segundo a ótica positivista e cartesiana de alguns autores contemporâneos, mas que pode ser estudada do ponto de vista da teoria da complexidade, sendo um campo de investigação deveras promissor.DOI:10.5585/gep.v3i1.41

  10. Desenvolvimento e reprodutibilidade de questionário para avaliar práticas e conhecimentos em segurança alimentar de nutricionistas da área clínica Development and reliability of a questionnaire to assess clinical dietitians' practices and knowledge of food safety

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    Luísa Helena Maia Leite

    2007-08-01

    Full Text Available OBJETIVO: Os propósitos deste estudo foram desenvolver um questionário para avaliar práticas e conhecimentos em segurança sanitária alimentar, de nutricionistas da área clínica, e medir o nível de reprodutibilidade deste questionário. MÉTODOS: O questionário foi desenvolvido a partir de seis áreas temáticas: prevenção da contaminação cruzada; higiene pessoal/ambiental; controle de temperaturas e de alimentos de alto risco e segurança alimentar para indivíduos portadores do vírus da imunodeficiência humana/síndrome da imunodeficiência adquirida. Para medir o nível de reprodutibilidade, utilizou-se o procedimento de teste e re-teste e a estatística kappa simples. RESULTADOS: Os resultados mostraram os níveis de reprodutibilidade: >0,61 para 95,0%; entre 0,60-0,40 para 2,5% e 0,61, sugerindo que o mesmo representa uma boa opção para avaliar as práticas e os conhecimentos em segurança alimentar de nutricionistas da área clínica, visando ao planejamento de estratégias educativas.OBJECTIVE: The purposes of this study were to develop a questionnaire to assess clinical dietitians´ practices and knowledge of food safety and determine the reliability of this instrument. METHODS: The questionnaire was developed around six areas: prevention of cross contamination, personal and environmental hygiene; control of temperature and high-risk foods and food safety for individuals with human immunodeficiency virus/acquired immunodeficiency syndrome. The reliability of the questionnaire was determined by the test-retest method and simple Kappa statistics. RESULTS: The results showed the reliability levels: >0.61 for 95.0%, from 0.60 to 0.40 for 2.5% and 0.61, suggesting that it is a good device to assess clinical dietitians´ practices and knowledge of food safety, which allows for the planning of educational strategies.

  11. Abordagem temática e contextos de vida em uma prática educativa em ciências e biologia na EJA Thematic approach and contexts of life in a science and biology educative practice in EJA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Adelson Fernandes Moreira

    2011-01-01

    Full Text Available Neste artigo, analisamos depoimentos de educandos acerca de suas vivências em uma prática educativa no ensino de Ciências e Biologia na Educação de Jovens e Adultos, nomeada de Seminários Interativos. Os dados obtidos em vídeo foram categorizados confrontando-se elementos significativos dos depoimentos com os objetivos da prática em questão e as observações do educador na sua interação com os educandos durante o processo. Esse educador coordenou o desenvolvimento dos seminários e é um dos responsáveis pela pesquisa. Os depoimentos representativos das diferentes visões orientaram a realização de um grupo focal com o objetivo de detalhar e confirmar a representatividade das categorias construídas. Os depoimentos dos educandos indicam uma aproximação entre conhecimento científico e realidade. Entretanto, essas não foram as únicas contribuições da prática, que também possibilitou o desenvolvimento de habilidades de comunicação e interpretação e atitudes relativas a negociação e convivência coletiva.In this article we analyze student's speeches about its experiences in an educative science and biology practice in Adult and Young Education nominated Interactive Seminaries. These speeches were video recorded, observed and categorized, detaching relevant elements referring to objectives of practice in question and to educator observation of the student's interaction during the process. This educator co-ordinated the seminaries development and is one of the researchers. The representative speech of the different visions had guided the accomplishment of a focal group with the objective to detail and to confirm the categories constructed. The students' speechs indicate relations between scientific knowledge and student's life contexts. Moreover, the Interactive Seminaries also made possible the development of communication and interpretation abilities and negotiation and collective relationship attitudes.

  12. Enfermagem e história da enfermagem: aspectos epistemológicos destacados na construção do conhecimento profissional Enfermería e historia de la enfermería: aspectos epistemológicos destacados en la construcción del conocimiento profesional Nursing and nursing history: epistemological aspects detached in the professional knowledge construction

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    Vilma de Carvalho

    2007-09-01

    Full Text Available Trata de discutir o tema designado como "A Construção do Saber de História da Enfermagem" com dois objetivos: 1. contribuir na ampliação do espaço dos pesquisadores da enfermagem justificando seus direitos em relação aos objetos de estudo ligados às disciplinas de sua formação profissional - Enfermagem e História da Enfermagem; e 2. ressaltar conceitos para uma epistemologia da enfermagem considerando aspectos da construção do conhecimento potenciais para reduzir dificuldades nas pesquisas da enfermagem, em especial no interesse da história da enfermagem brasileira. A abordagem parte da atitude intelectual face ao assunto e é colocada segundo uma postura crítica coerente com conjeturas e reflexões acerca de aspectos epistemológicos destacados na construção do conhecimento profissional, com mais pertinência ao pensar sobre Enfermagem - seu saber e sua história. As considerações visam a idéia representada pela questão de conhecimentos em construção a meio caminho entre subjetividade e objetividade - aspectos epistemológicos desses conhecimentos, e como sucedem no campo epistêmico. A Enfermagem e a História da Enfermagem são focalizadas como um conjunto de elementos relativos à prática social da profissão e outros radicados nas determinações históricas. A autora trata o assunto com base em conceitos epistemológicos (Canguilhem e Barchelard relativamente ao que se deve compreender por "história das ciências" e numa perspectiva do que se possa compreender por "a atualidade da história das ciências".Tratase de discutir el tema designado como "la Construcción del Saber de la Historia de la Enfermería" con dos objetivos: 1. contribuir en la ampliación del espacio de los investigadores de enfermería justificando sus derechos en relación al objeto de estudio unidos a los cursos de su formación profesional Enfermería e Historia de la Enfermería; y 2. resaltar conceptos para una epistemología de la

  13. SINERGIAS ENTRE GESTÃO DO CONHECIMENTO E PLANEJAMENTO TECNOLÓGICO: UM ESTUDO DE CASO

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    Hércules Antonio do Prado

    2013-08-01

    Full Text Available No âmbito das empresas da área de Tecnologia da Informação, o planejamento tecnológico é um importante instrumento de Gestão do Conhecimento que leva em conta tanto as necessidades de mercado quanto a proposição de novas soluções tecnológicas a partir do acervo tecnológico disponível ou de novos desenvolvimentos. Apesar de o planejamento tecnológico ser uma atividade intensiva no uso e na geração de conhecimento, não há reportado na literatura um pro-cesso sistemático de gestão deste conhecimento. Assim, esta pesquisa teve como objetivo escla-recer as relações entre Gestão do Conhecimento e Planejamento Tecnológico para a melhoria de processos e o aproveitamento do conhecimento gerado para a solução de problemas futuros. Co-mo instrumento de planejamento tecnológico, utilizou-se o Technology Roadmapping, técnica orientada às necessidades do negócio que auxilia na identificação, seleção e desenvolvimento das alternativas tecnológicas. Uma pesquisa quali-quantitativa foi realizada em uma organização da área de Tecnologia da Informação do Distrito Federal, em duas etapas. A primeira etapa foi uma pesquisa-ação voltada à elaboração de um Planejamento Tecnológico para subsidiar a segunda etapa, que consistiu de um levantamento de campo visando a levantar sinergias entre Gestão do Conhecimento e Planejamento Tecnológico. Os resultados encontrados desnudam pontos em que o planejamento tecnológico, por meio de um Technology Roadmapping, enriquecem o modelo de gestão do conhecimento em uma organização. Assim, novas oportunidades de negócio, funciona-lidades e produtos foram identificados a partir do compartilhamento do conhecimento utilizado na elaboração do roadmap. Ao mesmo tempo, os insumos requeridos na construção de um road-map - como pessoas com conhecimento e ambiente para realização de atividades como discussões e documentos - permitiram levantar novas demandas a serem atendidas pela

  14. Perfil, formação e atuação de professores de ciênciase biologia em escolas estaduais debragança, pará, Brasil

    OpenAIRE

    Freitas, Lilliane Miranda; Almeida Santos, Áurea Celeste de

    2013-01-01

    Analisamos neste trabalho o perfil de professores de Ciências e Biologia da rede estadual de ensino da área urbana do município de Bragança, Pará, Brasil. A pesquisa abrangeu dados sobre sexo, faixa etária, anos de docência, séries e escolas de atuação, renda adicional e formação acadêmica. Foram entrevistados 46 professores de Ciências e Biologia em 14 escolas estaduais de Bragança. Como resultados, verificamos que há uma equiparação entre os sexos;74% possuem idade entre 25 e 25 anos; 82% d...

  15. A informação e o conhecimento como insumo ao processo de desenvolvimento

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Alice Guimarães Borges

    2011-04-01

    Full Text Available As mudanças estruturais e conjunturais, das últimas décadas do século XX, trouxeram um novo paradigma econômico, social e tecnológico, onde a informação, o conhecimento e as tecnologias da informação e da comunicação (TIC surgem como elementos potenciais de transformação, interferindo em diferentes aspectos da vida social, econômica, educacional, cultural, política e do cotidiano do cidadão. O surgimento da Sociedade da Informação e do Conhecimento, como sucessora da Sociedade Industrial, reforçou a importância e a necessidade da informação e do conhecimento em todos os aspectos da realidade atual, constituindo-se num dos principais insumos do processo de desenvolvimento de uma nação, de uma organização e de um povo. Essa nova sociedade revela-se como paradigma norteador no cenário da crise econômica mundial, demonstrando as tendências das relações entre as nações.

  16. Conhecimento da anatomia da orelha de cobaias e ratos e sua aplicação na pesquisa otológica básica Understanding the anatomy of ears from guinea pigs and rats and its use in basic otologic research

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Agnes Afrodite Sumarelli Albuquerque

    2009-02-01

    Full Text Available O uso de mostras animais é importante na pesquisa otológica e o conhecimento da anatomia de sua orelha permite sua utilização adequada. OBJETIVO: Estudar a anatomia da orelha da cobaia e do rato por microscopia óptica de luz (MOL e microscopia eletrônica de varredura (MEV e suas vantagens anatômicas na pesquisa otológica básica. MATERIAL E MÉTODO: Os ossos temporais, as bulas timpânicas e cócleas de três cobaias e ratos albinos foram fotografados e analisados ao MOL e MEV. RESULTADOS: O rato não é tão simples de manipular como a cobaia, e freqüentemente apresenta otite média. O rato apresenta uma junção frágil da bula timpânica, duas e meia espiras na cóclea e a membrana timpânica não veda todo o conduto auditivo externo. A cobaia possui uma bula inteiriça, martelo e bigorna fundidos e três e meia espiras na cóclea. Pela MEV a cobaia e o rato possuem Membrana Tectória, Membrana de Raissner e o Órgão de Corti. As Células de Hensen estão presentes somente na cobaia. CONCLUSÃO: A cobaia foi considerada de fácil manipulação para a microdissecção, pelo tamanho e rigidez do osso temporal, e para experimentos cirúrgicos envolvendo o estribo, janela oval e a membrana timpânica. Pela MEV nota-se semelhança entre cobaia e rato, podendo ambos serem utilizados em estudos da orelha interna.The use of animal samples is important in otologic research and understanding the anatomy of their ears help make proper use of them in research projects. AIM: to study guinea pig's and rat's ears under light microscopy(LM and scanning electron microscopy(SEM and understand their anatomical advantages in basic otologic research. MATERIALS AND METHODS: The temporal bones, tympanic bullas and cochleas from three albino guinea pigs and rats were photographed and analyzed under LM and SEM. RESULTS: Rats aren't as simple to handle as guinea pigs, and often present with otitis media. Rats have a fragile junction of the tympanic bulla

  17. A narrativa da prática como uma estratégia de construção do conhecimento na formação superior em saúde Practice reports as a strategy for knowledge construction in health professional graduation courses

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Verônica Santos Albuquerque

    2010-01-01

    Full Text Available O artigo apresenta algumas possibilidades de utilização de narrativas da prática como estratégia de construção do conhecimento na formação de profissionais de saúde, tendo como base a experiência de um grupo de professores (tutores do Curso de Graduação em Enfermagem do Centro Universitário Serra dos Órgãos (UNIFESO - Teresópolis, RJ. O núcleo da discussão é a relação entre aprendizagem e experiência, a partir das reflexões de John Dewey e David Ausubel. Entre os temas discutidos, destacam-se a valorização da experiência prévia dos estudantes, o trabalho em cenários de prática e a ideia de aprendizagem significativa.This article presents some possibilities for use of practice reports, as a strategy for knowledge construction on health professionals' formation. It was developed based on a group of teachers (tutors experiences on the Nursing Graduation Course of UNIFESO (Teresópolis, RJ. The discussion focus is the relation between learning and experience, based on John Dewey and David Ausubel reflections. Among the discussed subjects, we highlighted the valorization of previous experiences brought by students, the work on spaces of professional practice and the concept of meaningful learning.

  18. Biologia floral e sistema reprodutivo de duas espécies de marantaceae no Nordeste do Brasil : Ischnosiphon gracilis (Rudge) Köern. e Stromanthe porteana A. Gris

    OpenAIRE

    Virgínia de Lima Leite, Ana

    2002-01-01

    As espécies de Marantaceae apresentam um elaborado mecanismo de polinização caracterizado pela apresentação secundária de pólen associada a um mecanismo explosivo do estilete. Neste trabalho foram feitas análises da biologia floral e do sistema reprodutivo em populações naturais de Ischnosiphon gracilis (Rudge) Köern. e Stromanthe porteana A. Gris ocorrentes no Parque Estadual Dois Irmãos (8º7 30 S 34º52 30 W), estado de Pernambuco, Brasil. A inflorescência de I. gracil...

  19. Dos gêneros textuais utilizados na formação do professor de Biologia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Odisséa Boaventura de Oliveira

    2013-01-01

    Full Text Available Problematiza-se nesta pesquisa os gêneros relatório e artigo científico escritos por 4 estudantes- estagiários na disciplina Prática de Ensino de Biologia, tomando-se as funções enunciativas locutor, enunciador e autor, conforme explicitadas por Orlandi (2003. Considera-se o locutor aquele que se representa como 'eu' no discurso; o enunciador é o que representa as 'perspectivas que o eu assume' no discurso e autor, quando se assume enquanto 'produtor' da linguagem, portanto afetado pelo contato com o social e suas coerções. A análise dos textos escritos aponta que tais gêneros não contribuíram expressivamente para manifestações subjetivas do ser e estar professor, por conta disso propõe-se a escrita de textos que levem o autor a se identificar com aquilo que escreve deixando ali suas marcas subjetivas.

  20. Sobre conhecimento geral e específico: destaque substantivos e adjetivos para uma epistemologia da Enfermagem Sobre el conocimiento general y específico: destaques substantivos y adjetivos para una epistemología de la Enfermería General and specific knowledge: substantive and adjective detachs to an epistemology of nursing

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Vilma de Carvalho

    2007-06-01

    Full Text Available Temática: Trata de trabalho sobre o conhecimento geral e específico no interesse da Enfermagem - ensino e prática da arte de cuidar, com implicações para aspectos destacados de investigar a realidade e buscar respostas relativas à construção científica. Objetivo: Clarear definições pertinentes ao saber, ao conhecimento em si e à investigação na enfermagem. Metodologia discursiva com abordagem filosófica no que concerne a proposições e argumentos quanto aos aspectos teóricos e práticos que abrangem o saber, a consciência (subjetividade e a realidade (objeto estudado, no plano do pensamento e do conhecimento científico. Na análise dos aspectos destacados, alguns conceitos epistemológicos servem para conferir questões do saber profissional e da ciência enquanto correlacionadas à prática do ensino e da assistência na enfermagem. A problemática do conhecimento geral e específico condiz não só com dificuldades conceituais e de domínio do conhecimento em si, mas também com a experiência de formar a consciência crítica e a competência profissional frente aos desafios da prática total da enfermagem - ensino, pesquisa e extensão/assistência, com repercussões para a formação do perfil profissional na área da enfermagem.En este trabajo, se trata del conocimiento general y específico para la enfermería - enseñanza y práctica del arte de cuidar, con implicaciones para los aspectos importantes de la investigación de la realidad y la búsqueda de respuestas pertinentes a la construcción científica. Objetivo: Esclarecer las definiciones relacionadas al saber, al conocimiento en si y a la investigación de la enfermería. Metodología basada en el abordaje filosófico y discursivo en lo concerniente a las proposiciones y argumentos relacionados con los aspectos teóricos y prácticos que abarcan el saber, la conciencia (subjetividad y de la realidad (objeto estudiado, en el plano del pensamiento y conocimiento

  1. INFORMAÇÃO E CONHECIMENTO NO CONTEXTO ORGANIZACIONAL: O OLHAR DO ARQUIVISTA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Irma Gracielle dos Santos Carvalho de Oliveira

    2013-08-01

    Full Text Available A informação e o conhecimento constituem os alicerces da Sociedade da Informação cuja base é a cultura acumulada através do tempo, da história do próprio homem e de suas representações. Nesse contexto, se insere o objetivo desta pesquisa, de identificar os conceitos de informação e conhecimento na visão de arquivistas de instituições públicas no Estado da Paraíba. Metodologicamente, a escolha do ambiente onde se realizou a pesquisa a caracteriza quanto ao delineamento, como estudo exploratório, de natureza qualitativa, desenvolvida no campo arquivista. Como pesquisa qualitativa explorou a técnica da entrevista. A pesquisa envolveu quatro arquivistas atuantes em arquivos públicos na esfera estadual e na federal do Estado da Paraíba. Para a organização dos dados, foi adotada a técnica de mapeamento de informações e comunicações denominada “mapas conceituais”, viabilizada por meio do software Cmaps tools. Os conceitos de informação e de conhecimento apresentados pelos arquivistas partiram do entendimento de que a informação atua nos fluxos formais da organização, e o conhecimento nos fluxos informais, envolvendo as pessoas. A pesquisa inicia com a intenção de apresentar um panorama exploratório sobre a interface entre informação e conhecimento e conclui com a recomendação de continuar o estudo, numa perspectiva mais profunda de validar os dados obtidos com os próprios arquivistas, para propiciar uma análise descritiva minuciosa com o objetivo de aprofundar o estudo, até atingir um consenso dos conceitos pretendidos.

  2. Análise das condições de saúde e de vida da população urbana de Botucatu, SP (Brasil: II - Conhecimentos e opiniões da população sobre sintomas de doenças, 1983 Analysis of standards of living and health in the urban population of Botucatu, S.Paulo State (Brazil: II - The population's knowledge and opinion on disease symptoms, 1983

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luana Carandina

    1989-06-01

    Full Text Available Com objetivo de verificar o grau de informação da população urbana de Botucatu sobre questões de saúde, foram pesquisados conhecimentos e opiniões a respeito da freqüência e gravidade de treze sintomas e sinais de doenças, em 1.005 famílias amostradas. As respostas foram analisadas segundo idade, sexo, escolaridade e estrato sócio-econômico e mostraram tendência compatível com os conhecimentos da medicina científica. Na comparação dos sexos, por idade, as mulheres (adultas jovens valorizaram mais do que os homens a freqüência e a gravidade da maioria dos sintomas. Os escores altos conferidos para a gravidade tenderam a diminuir com o aumento da escolaridade para todos os sintomas. Houve variações, entre os sintomas, na valorização da freqüência, de acordo com os estratos sócio-econômicos, com tendência à diminuição dos escores altos para gravidade, com o aumento do nível sócio-econômico. O grau de informação encontrado na população contraria o preconceito ainda existente na área médica, a respeito do conhecimento dos leigos. Foi levantada a hipótese de que a amostra estudada teve acesso a múltiplas fontes de informação, entre as quais a extensa rede local de serviços médicos.It was verified the extent of the information of the urban population of Botucatu, SP (Brazil on health questions. Knowledge and opinions about frequency and severity of thirteen symptoms and signs of disease were researched in 1005 families sampled. The answers were analyzed according to age, sex, level of education and socio-economic level. They showed a tendency compatible with scientific medical knowledge. In the comparison of the sexes, by age, (young adult women gave more value to the frequency and seventy of most of the symptoms than men. The high scores observed for severity showed a tendency to decrease with the increasing level of education for all the symptoms. There were variations among the symptoms in the

  3. Nível de conhecimento da simbologia gráfica utilizada para caracterizar comandos e controles de máquinas agrícolas Level of knowledge of graphic symbols used to characterize commands and controls of agricultural machines

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    Airton dos Santos Alonço

    2007-02-01

    Full Text Available Este trabalho foi realizado no período compreendido entre março de 2000 a junho de 2005, com entrevistados de várias regiões do Brasil, e teve por objetivo realizar uma pesquisa analítica a respeito do grau de conhecimento sobre símbolos gráficos, para a identificação dos comandos e controles de operação e manutenção em máquinas agrícolas, dos principais clientes envolvidos no processo, desde o projeto da máquina agrícola até sua utilização e conseqüente manutenção. Os resultados encontrados indicam que o conhecimento sobre o significado que possuem os símbolos gráficos utilizados para caracterizar comandos e controles de máquinas agrícolas é bastante reduzido por parte dos principais envolvidos no processo.The present study was carried out from March 2000 to June 2005 by interviewing many people from several parts of Brazil. It was aimed at assessing the level of knowledge on technical graphic symbols used for identification of commands and operation controls, and support in agricultural machines. The main customers involved in the process from the project of the agricultural machine to its use and support were interviewed. Results suggest that the knowledge of the graphic symbols meaning is quite reduced among the main customers involved in the process.

  4. Que geometria ensinar? uma breve história da redefinição do conhecimento elementar matemático para crianças Which geometry should we teach? a brief history of the redefinition of elementary mathematics knowledge for children

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    Wagner Rodrigues Valente

    2013-04-01

    Full Text Available O artigo aborda a geometria para crianças, seu ensino para alunos das primeiras séries escolares. Leva em conta, inicialmente, a trajetória da Geometria para o nível elementar, desde, praticamente, a Independência do Brasil. Nessa análise, evidencia a permanência de conteúdos da geometria euclidiana até quase meados do século XX. Em seguida, analisa as propostas de alteração do ensino de Geometria elaboradas na década de 1960. Com isso, procura mostrar as intenções de modificar os conteúdos desse ramo matemático, em busca da redefinição de um novo elementar: um novo conhecimento elementar de geometria, vindo de processos de apropriação das contribuições trazidas pelos estudos da Psicologia cognitiva.The article discusses geometry for children and its teaching for students from early grades. It takes into account, firstly, the geometry journey at the elementary level since practically the Independence of Brazil. This analysis highlights the presence of Euclidean geometry contents up to the mid-twentieth century. It then analyzes the proposed amendment to the teaching of geometry developed in the 1960s. Thus, this article attempts to show the intentions to modify the contents of this branch of mathematics in search of a redefinition of the 'new elementary': a new elementary knowledge of geometry, coming from the appropriation processes of the contributions made by studies of cognitive psychology.

  5. Diagnóstico sobre o conhecimento da comunidade em uma área de recarga do Aquífero Guarani, região de São Carlos, SP, Brasil / Diagnosis of community knowledge in a recharge area of the Guarani Aquifer, the region of Sao Carlos, Brazil

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    Sandra Maria Barbosa Martins

    2010-12-01

    Full Text Available As águas superficiais estão escassas em algumas regiões do Brasil, além de ser um problema generalizado à poluição das mesmas, de tal forma que o abastecimento público em muitas cidades é feito com o uso de águas subterrâneas retiradas de aquíferos por poços tubulares profundos. O Aquífero Guarani está localizado na região centro-leste da América do Sul e a cidade de São Carlos (SP é uma das que se localizam diretamente acima dele, em uma região de recarga desse sistema. Cerca de 50% do abastecimento de água de São Carlos é oriundo do Aquífero Guarani, sendo assim, há uma preocupação em buscar informações e informar a população da cidade de sua existência e possíveis ameaças de contaminação. No presente trabalho, foi desenvolvido um questionário para levantamento do conhecimento da comunidade de moradores dos bairros Cidade Aracy, Antenor Garcia e região, localizados sobre área de recarga do Aquífero, com solo arenoso. A aplicação do questionário foi em forma de entrevista com os moradores. Também se verificou junto a órgãos públicos e ONGs a existência de trabalhos destinados à divulgação e orientação a respeito do tema. Os resultados obtidos indicam que há pouco ou nenhum conhecimento sobre o tema pelos moradores e faltam adequações locais para a preservação desse bem público. Há trabalhos desenvolvidos no local por ONGs e universidades, mas sem relação direta com o Aquífero Guarani. Conclui-se, com o presente estudo, que há a necessidade inicial de informar a população local sobre o aquífero e sua área de recarga. A elaboração de material educativo para divulgação do tema, a ser usado em escolas e grupos organizados sem tempo de término, pode ser uma estratégia apropriada para um trabalho que deve ser contínuo e progressivo.

  6. Conhecimento ecológico local de pescadores da Baía Babitonga, Santa Catarina, Brasil: peixes da família Serranidae e alterações no ambiente marinho - DOI: 10.4025/actascibiolsci.v28i3.226 Local ecological knowledge of fishermen from Babitonga Bay, Santa Catarina, Brazil: fishes from the Serranidae family and marine environmental changes - DOI: 10.4025/actascibiolsci.v28i3.226

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    Maurício Hostim Silva

    2007-11-01

    Full Text Available Investigamos aspectos gerais do Conhecimento Ecológico Local (CEL de pescadores de espinhel e pesca subaquática sobre sete espécies de peixes marinhos da família Serranidae (habitat de ocorrência, tamanho máximo e denominação popular e as principais alterações percebidas no ambiente marinho na Baía Babitonga, Estado de Santa Catarina, Brasil. Em termos gerais, o CEL sobre os peixes corrobora a literatura em ictiologia, trazendo informações originais em escala local. Pescadores de comunidades vizinhas e/ou praticantes de diferentes artes de pesca podem desenvolver denominações e um corpo de CEL diferenciado sobre os recursos pesqueiros de uma mesma área. Verificamos que a legislação que institui a moratória da pesca de Epinephelus itajara desconsidera as denominações locais da espécie, impossibilitando a sua interpretação pelos pescadores locais e gerando conflitos na aplicação da lei. As principais alterações ambientais registradas foram: diminuição da abundância dos recursos pesqueiros em geral (especialmente do Parambijú Rachycentron canadum, e os efeitos da interrupção antrópica do “Canal do Linguado” na hidrologia e sedimentologia da Baía Babitonga (assoreamento e aumento da turbidez da água.General aspects of the Local Ecological Knowledge (LEK of long-line and spear fishermen on seven fish species of the Serranidae family (habitat use, maximum size and popular names and on the main marine environmental changes were investigated in Babitonga Bay, Santa Catarina State, Brazil. In general, LEK on fishes corroborates the ichthyology literature, bringing original information in a local scale. Neighbor fishermen communities can develop different local species nomenclature and different LEK for fishery resources at the same area. We have verified that the fishing ban legislation on Epinephelus itajara in Brazil does not consider local species denominations, turning impossible its interpretation by local

  7. PRODUÇÃO E COMPARTILHAMENTO DO CONHECIMENTO NUCLEAR: UM ESTUDO DE CASO NO IEN/CNEN

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marcia Pires da Luz Bettencourt

    2012-04-01

    Full Text Available O estudo procurou identificar ações que possam contribuir para a produção e compartilhamento de conhecimentos e informações na Divisão de Radiofármacos do Instituto de Engenharia Nuclear da Comissão Nacional de Energia Nuclear (IEN/CNEN. A motivação para a pesquisa foi o risco, identificado em relatórios da área nuclear, de perda de conhecimento nessa área nos últimos anos. A gestão do conhecimento foi escolhida como ferramenta para o estudo do problema apontado, por possuir metodologias que visam estimular o processo de produção e compartilhamento de conhecimentos e informações, em empresas privadas e também em instituições públicas, como é o caso do IEN/CNEN. A gestão do conhecimento é uma disciplina relativamente nova, que mesmo não tendo nascido na Ciência da Informação, nela vem buscando sustentação teórica e legitimidade. A pesquisa identifica fatores que influenciam no compartilhamento de informação e conhecimento, tais como: redes sociais, comunidades de prática, ambientes facilitadores de colaboração, cultura organizacional, aprendizagem para formação de competências, e narrativas (storytelling. A revisão da literatura e analise dos dados obtidos, diversas práticas foram identificadas, e foram feitas algumas sugestões. Conclui-se que o estímulo institucional à colaboração e à troca de conhecimentos pode influenciar em resultados positivos em relação a um incremento na produção de novos conhecimentos.

  8. Categorias funcionais e conhecimento enciclopédico ou sintaxe e significado no domínio verbal: noções aspectuais e expressão da causatividade em Ticuna

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marília Facó Soares

    2012-11-01

    Full Text Available Focalizando detidamente o domínio verbal e as categorias funcionaisaí postuladas, este artigo possui os seguintes objetivos: aprofundar oexame de aspectos da morfologia verbal do Ticuna – língua tonal,geneticamente isolada e falada na Amazônia; comprovar o quanto certosaspectos do significado são aí determinados pela sintaxe; e verificarquais propostas, entre aquelas formuladas para categorias funcionaisno domínio verbal, se encontram apoiadas pelos fatos da língua estudada.O exame efetuado se dá em relação a determinados sufixos aspectuaisabrigados no verbo Ticuna e em relação à expressão da causatividadenessa língua. Para alcançar seus objetivos, o artigo retraçatematicamente o percurso teórico da categoria funcional pequeno verboou v-zinho, considerando desdobramentos e consequências comrelação aos pontos que se tornaram parte de sua caracterização. Asconclusões alcançadas reafirmam que os aspectos do significadodeterminados pela sintaxe excluem o agente externo e indicam que,no que diz respeito ao causativo, o tipo de complemento selecionadopor esse é fundamental para a constituição de uma expressão idiomática.A análise realizada apoia o caráter verbalizador de v-zinho, a dissociaçãoentre as propriedades da transitividade e as propriedades semânticasdessa categoria (ARAD, 1999 – essencial para o tratamento desufixos aspectuais na língua estudada. No âmbito da causatividade,a fragmentação de v-zinho em diferentes tipos, necessita, porém, levarem consideração a possibilidade da separação formal entre Voz e Causa(PYLKKÄNEN, 2002.

  9. Nuanças e estratégias que circundam o conhecimento tácito

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Joana Coeli Ribeiro Garcia

    2015-07-01

    Full Text Available Este artigo reflete a respeito das controvérsias da terminologia “gestão do conhecimento” por diversas áreas, usando a perspectiva filosófica de Michael Polanyi sobre conhecimento tácito, com base no insight “sabemos mais do que falamos”. Segundo esse autor, o conhecimento tácito refere-se ao que o indivíduo adquiriu com sua experiência de vida, e a dificuldade em formalizá-lo existe porque é subjetivo e constitui as habilidades do indivíduo, sendo esses os principais elementos da discussão. Com base nos estudos de Polanyi, indaga-se: é possível gerenciar conhecimento? Por meio de revisão de literatura selecionada intencionalmente, em estudos nas áreas de administração e ciência da informação, apresentam-se posicionamentos divergentes acerca da gestão ou da criação e de estratégias empregadas pelas organizações para ampliação de conhecimento. Conclui-se, com base no cotejamento das ideias de Polanyi e dos autores pesquisados, que as estratégias, ao menos na literatura selecionada, focalizam metodologias que conduzem à criação de conhecimento e não à gestão, como algumas vezes são denominadas.

  10. A construção histórica do conhecimento da enfermagem gerontologica no Brasil La construcción histórica del conocimiento de la enfermería gerontológica en Brasil The historical construction of gerontological nursing knowledge in Brazil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Denise Faucz Kletemberg

    2010-12-01

    Full Text Available Este estudo tem como objetivo historicizar a construção da produção do conhecimento em Enfermagem Gerontológica no Brasil. É um estudo sócio-histórico, com abordagem qualitativa, sob o referencial teórico de Eliot Freidson, que relaciona conhecimento ao poder profissional. É um estudo exploratório qualitativo descritivo documental. Utilizou como fontes bases de dados eletrônicas. Nos resultados encontramos 473 pesquisas a partir da década de 1970 até março de 2010; 39 grupos de pesquisa, sendo 8 com especificidade no estudo sobre o idoso e 31 que contêm, entre suas linhas de pesquisa, o estudo do envelhecimento humano. Conclui-se que o escopo da produção científica em enfermagem sobre o processo de envelhecimento e o número crescente de grupos de estudos interessados nessa temática refletem os avanços teórico-metodológicos desse conhecimento especializado.El objetivo del presente estudio es historizar la construcción de la producción del conocimiento en Enfermería Gerontológica en Brasil. Se trata de un estudio socio-histórico, exploratorio y descriptivo, con enfoque cualitativo, desde el marco teórico de Eliot Freidson, autor que relaciona el conocimiento al poder profesional. Los datos fueron recolectados de bases de datos electrónicas. En los resultados se encontraron 473 investigaciones realizadas desde la década de setenta hasta marzo de 2010; 39 grupos de investigación, 8 con estudios específicos sobre los ancianos y 31 que contienen en su área de investigación, estudios sobre el envejecimiento humano. Se concluye que el ámbito de la producción científica de enfermería sobre el proceso de envejecimiento y el creciente número de grupos de estudio sobre este tema, reflejan los avances teóricos e metodológicos de ese conocimiento.This research is aimed to the production of knowledge in Gerontological Nursing in Brazil. It is a socio-historical research with a qualitative approach using Eliot Freidson

  11. Knowledge on Pressure Ulcer Prevention Among Nursing Professionals Conocimiento de los profesionales de enfermería sobre prevención de la úlcera por presión Conhecimento dos profissionais de enfermagem sobre prevenção da úlcera por pressão

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Margareth Yuri Miyazaki

    2010-12-01

    estudo foi descrever e analisar o conhecimento dos membros da equipe de enfermagem que atuam diretamente na assistência a pacientes adultos e idosos, em um hospital universitário, sobre a prevenção da úlcera por pressão. Trata-se de estudo descritivo-exploratório, realizado entre janeiro e março de 2009, aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da instituição. Os dados foram coletados por meio de um questionário validado. Participaram deste estudo 386 indivíduos, 64,8% eram auxiliares/técnicos de enfermagem e 35,2%, enfermeiros. Vê-se, pelos resultados, que a porcentagem média de acertos no teste de conhecimento foi de 79,4% (dp=8,3% para os enfermeiros e 73,6% (dp=9,8% para os auxiliares/técnicos de enfermagem. Conclui-se que ambas as categorias de profissionais apresentam déficits de conhecimento em algumas áreas referentes ao tema. A identificação das áreas deficientes pode nortear o planejamento de estratégias para disseminação e para adoção de medidas preventivas pela equipe.

  12. COMPARTILHAMENTO DE CONHECIMENTO: UM ESTUDO DE CASO EM UMA INSTITUIÇÃO FINANCEIRA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Geraldo Pereira Barbosa

    2012-06-01

    Full Text Available A pesquisa buscou investigar se “Fazer e Aprender”, uma das metodologias utilizadas para transferência de conhecimento em uma organização de grande porte do setor de varejo bancário, ocorre em conformidade com o Modelo de Compartilhamento do Conhecimento proposto por Tonet e Paz, um processo formado por quatro fases: iniciação, implementação, apoio e incorporação; e influenciado por quatro elementos: a fonte e o destinatário do conhecimento, o conhecimento em si e o contexto onde ocorre seu compartilhamento. Como apoio teórico à pesquisa foram visitados, entre outros, os trabalhos de Tonet e Paz, Szulanski, Sveiby, Nonaka e Takeuchi e Fleury e Oliveira Jr. O estudo de caso, com abordagem qualitativa e finalidade descritiva, foi o método escolhido. Entrevistas semiestruturadas, observação ativa, pesquisa documental e análise de conteúdo com auxílio do software Sphinx® Survey foram utilizados para a coleta, tratamento e análise das evidências. Os resultados sugerem que apenas a fase de iniciação, parte da fase de implementação e a fase de incorporação do modelo de Tonet e Paz foram identificadas nas aplicações da metodologia “Fazer e Aprender” na organização pesquisada. Com relação à etapa de planejamento da fase de implementação, ela não foi percebida pelos entrevistados como satisfatória, em decorrência de falta de tempo e sobrecarga de atividades por parte das fontes do conhecimento. No que concerne à fase de apoio, ela foi prejudicada especialmente pela ausência de tempo disponível para exercitar e sedimentar os conhecimentos repassados.

  13. Biologia floral de Virola surinamensis (Rol. Warb. (Myristicaceae Virola surinamensis (Rol. Warb. (Myristicaceae floral biology

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mario Augusto Gonçalves Jardim

    2007-12-01

    Full Text Available Neste artigo são apresentadas informações sobre a biologia floral de Virola surinamensis (Rol. Warb. (Myristicaceae, espécie florestal dióica de relevante importância econômica na região amazônica. O estudo foi realizado em uma área de várzea próximo à bacia do igarapé Murutucum, lado direito do rio Guamá, localizada no Campus da Faculdade de Ciências Agrárias do Pará, na cidade de Belém, Estado do Pará, no período de janeiro a dezembro de 2001. Avaliou-se a biologia floral desde o aparecimento dos botões florais até a senescência das flores estaminadas, bem como a formação de frutos nas flores pistiladas. Testes bioquímicos foram aplicados para verificação de odor, pigmentos, osmóforos e receptividade do estigma. A observação no comportamento dos visitantes florais foi realizada durante o período diurno, registrando-se os horários de visitas, tempo de permanência na flor e freqüência; alguns indivíduos foram coletados com rede entomológica e identificados no Departamento de Zoologia do Museu Paraense Emílio Goeldi. A antese ocorreu entre 6 e 16 h nas flores estaminadas e entre 8 e 16 h nas flores pistiladas; a presença de odor foi constatada apenas nas flores estaminadas, enquanto os pigmentos e osmóforos foram encontrados em ambas as flores; o estigma mostrou-se receptivo no período entre 12 e 14 h. Os insetos da ordem diptera foram os visitantes mais freqüentes nas flores estaminadas e pistiladas e as espécies Copestylum sp. e Erystalys sp., as responsáveis pela polinização.Information was obtained on the floral biology of Virola surinamensis (Rol. Warb. (Myristicaceae, a dioecious arboreal species of great importance for the Amazon region economy. The study was carried out in the floodplain area near the Murucutu stream, on the right side of the Guamá River, at the Universidade Federal Rural da Amazônia-UFRA, Belém-Pará , from January to December 2001. Floral biology was assessed from

  14. O evolucionismo no ensino de Biologia: investigação das teorias de Lamarck e Darwin expostas nos livros didáticos de Biologia do Plano Nacional do Livro Didático do ensino médio - PNLEM

    OpenAIRE

    Mottola, Nicolau [UNESP

    2011-01-01

    Analisou-se aqui o modo como o conceito de evolução, elaborado por Lamarck e Darwin, é apresentado nos livros didáticos de Biologia, selecionados pelo Programa Nacional do Livro Didático para o Ensino Médio (PNLEM), distribuídos em 2007 para todas as escolas da rede pública do Brasil. Para essa análise, foram consideradas as cinco teorias de Charles Robert Darwin (1809-1882), presente em sua obra A Origem das Espécies, a saber: a evolução propriamente dita, a ancestralidade comum, o gradualis...

  15. Sociedade e Sustentabilidade: qual o lugar do conhecimento?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maíra Baumgarten

    2014-12-01

    Full Text Available O texto aporta algumas considerações histórico-teóricas sobre as relações entre sociedade, conhecimento e sustentabilidade, buscando as intersecções desse debate com a problemática do desenvolvimento no mundo contemporâneo. A seguir são apresentados os artigos que integram o dossiê Sociedade, Conhecimentos e Sustentabilidade. Esses artigos têm em comum o enlace entre sociedade, ciência e sustentabilidade, ora trazendo controvérsias teóricas e colocando em discussão o próprio fazer científico e sua crítica, ora apresentando a temática da produção científica sobre sustentabilidade, observando arranjos conceituais, abordagens das interfaces entre humanos e não humanos, hibridismos, disciplinaridade e interdisciplinaridade. As tecnologias da informação e suas aplicações e repercussões sociais também estão presentes nas análises apresentadas, que abordam, de um lado, interações mediadas pela internet e sua capacidade para a criação de apoio social e, de outro lado, o aumento de desigualdades sociais no acesso a bens e a recursos característicos de uma sociedade com uso mais intensificado de tecnologias de informação e comunicação.

  16. CONHECIMENTO: UM FATOR DE DESENVOLVIMENTO ORGANIZACIONAL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Adilson dos Santos Morais

    2017-09-01

    Full Text Available Cada vez mais, criar conhecimento útil para atuar em uma posição de vantagem competitiva, orientado para o desenvolvimento organizacional e valorizando o capital humano tem-se demonstrato uma estratégia eficaz. O presente artigo busca apresentar a importância do conhecimento para o desenvolvimento das organizações em âmbito geral com destaque para as comunidades de prática. Esse conhecimento é derivado das interações desenvolvidas em processos de aprendizagem que ocorrem no ambiente organizacional. Para este, realizou-se um estudo teórico, descritivo, que tem como procedimento a pesquisa bibliográfica. Deste modo, apresenta como resultado deste trabalho a evidência de que existem poucos resultados divulgados sobre retorno financeiro e os benefícios dos investimentos realizados no capital intelectual humano pelas organizações. Porém, o conhecimento agrega valor à organização aumentando o valor do capital intelectual e as literaturas sobre o conhecimento e desenvolvimento organizacional consideram o capital intelectual o fator chave para a melhoria nos sistemas estratégicos. Destaca-se que esta contribuição poderá instigar cada vez mais a criação de conhecimento como fator de reconhecimento humano e de desenvolvimento das organizações.

  17. Turismo na Plataforma do Conhecimento

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Susana de Araujo Gastal

    2015-10-01

    Full Text Available Fechamos a presente edição da Revista dos Ventos - Turismo e Hospitalidade, ainda sob o impacto das apresentações de trabalhos e discussões realizados durante a edição 2015 do Seminário da Associação Nacional de Pesquisa em Turismo. Uma das constatações mais repetidas por quem dele participou, foi a crescente maturidade que a área vem apresentando, tanto no conteúdo das reflexões, como no aprofundamento das pesquisas, com certeza decorrentes da presença, hoje consolidada, dos Programas de Pós-Graduação. Cada vez mais, os trabalhos encaminhados a eventos e periódicos, aprofundam as especificidades teóricas do Turismo e da Hospitalidade, em termos conceituais e metodológicos. Susana Gastal – Doutor. Editor da Revista Rosa dos Ventos – Turismo e Hospitalidade.  

  18. Biologia e tabela de vida do ácaro-vermelho Tetranychus bastosi em pinhão-manso

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marçal Pedro Neto

    2013-04-01

    Full Text Available O objetivo deste trabalho foi determinar a biologia e a tabela de vida de Tetranychus bastosi em pinhão-manso (Jatropha curcas. O experimento foi realizado em ambiente controlado a 26ºC e 75% de UR, com fotófase de 12 horas. Os ovos usados nos experimentos foram oriundos de criação estoque. As avaliações foram realizadas duas vezes ao dia, para a biologia do ácaro, e uma vez, para os parâmetros reprodutivos. O ciclo médio de vida das fêmeas foi de 9,63 dias e o dos machos, de 8,94 dias. A razão sexual foi 0,65 e a longevidade média das fêmeas foi de 16 dias, com produção média de 59 ovos por fêmea. Os parâmetros de tabela de vida obtidos foram: taxa líquida de reprodução (Ro, 45,41 indivíduos; duração média das gerações (T, 12,66 dias; taxa intrínseca de crescimento (r m, 0,0538 fêmea por fêmea por dia; razão finita de aumento (λ, 1,023 fêmea por fêmea; e tempo para duplicação da população (TD, 3,15 dias. O ácaro T. bastosi desenvolve-se bem e apresenta alto potencial reprodutivo sobre folhas de pinhão-manso.

  19. Avaliação do nível de conhecimento e de atitudes preventivas da população sobre a leishmaniose visceral em Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil Assessment of knowledge and preventive attitudes concerning visceral leishmaniasis in Belo Horizonte, Minas Gerais State, Brazil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Bárbara Kellen Antunes Borges

    2008-04-01

    Full Text Available Objetivou-se avaliar o nível de conhecimento e algumas atitudes preventivas em relação à leishmaniose visceral em Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil, em 2006. Foi feito um estudo de caso-controle, com visitas domiciliares e questionário semi-estrurado. Comparou-se dois grupos: (1 82 casos humanos de leishmaniose visceral ocorridos em 2004 e (2 164 controles, constituídos por vizinhos dos casos. A leishmaniose visceral acometeu mais em crianças, com aumento do risco de contrair leishmaniose visceral de 109,77 vezes para menores de dez anos. O homem demonstrou ter 2,57 vezes mais chances de adoecer que a mulher. A escolaridade da população mostrou-se baixa (68,3% não completaram o ensino médio. Cinqüenta por cento dos casos desconheciam-na quando foram infectados e apenas 1,2% conhecia o vetor. Conhecer algo sobre a leishmaniose visceral minimizou o risco de adoecer em 2,24 vezes. Quanto às atitudes de proteção, o risco de se contrair leishmaniose visceral diminui em 1,94 vez para pessoas que mantêm limpos os domicílios ou que levam o cão ao veterinário. Em Belo Horizonte, o conhecimento da população perante a leishmaniose visceral é superficial e as atitudes preventivas inespecíficas.The main objective of this study was to evaluate knowledge concerning visceral leishmaniasis and attitudes used to prevent the disease in Belo Horizonte, Minas Gerais State, Brazil, in 2006. A case-control study was conducted, with home visits and a questionnaire. The odds ratio was calculated, comparing 82 cases of human visceral leishmaniasis in 2004 and 164 controls (neighbors of cases. The disease was more frequent in children (OR = 109.77. Visceral leishmaniasis was 2.57 times more likely in males than in females. Overall schooling level was low (68.3% of subjects had not completed secondary school. Half of the cases did not know what visceral leishmaniasis was, and only 1.2% could identify the vector. Having basic knowledge of visceral

  20. Trajetórias de uso das tecnologias de comunicação: as formas de apropriação da cultura digital como desafios de uma 'sociedade do conhecimento' Paths of uses of communication technologies: the forms of appropriation of digital culture as a challenge for a 'society of knowledge'

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Serge Proulx

    2010-12-01

    Full Text Available Com a notória expansão da mediação de práticas comunicativas em redes digitais, aconteceram mudanças significativas no campo sociocultural. Estamos apenas começando a perceber as consequências dessas mudanças e elas já levantam várias questões. Onde tais aparatos técnicos aparecem em práticas de sociabilidade e solidariedade, e na própria natureza do laço social? Que desafios econômicos, políticos e éticos estão relacionados a esses novos modos de intercâmbio, coordenação e comunicação? Nossa resposta está estruturada em torno de duas questões transversais colocadas em sentido oposto ao das trajetórias de uso da rede. Em primeiro lugar, o fato de se ter uma participação em larga escala numa "sociedade de conhecimento" requer apropriação de um núcleo de conhecimentos técnicos relacionados? E, em segundo lugar, deveríamos esperar a emergência de uma nova forma de pensamento, baseada na cooperação, troca e dom, associada ao uso intensivo de redes digitais de comunicação?With the marked expansion of mediation of communicative practices in digital networks, signi?cant changes have happened in the sociocultural landscape. We are only just beginning to grasp the consequences of these changes, and they raise a number of issues. Where do such socio-technical apparatuses ?gure in the practices of sociability and solidarity, and indeed in the very nature of the social bond? What economic, political, and ethical challenges are linked to these new modes of exchange, coordination, and communication? Our response is structured through two cross-cutting questions, situated upstream from trajectories of network use. First, does the fact of large-scale participation in a «knowledge-based society» require appropriation of a core set of related technical knowledges? And, second, should we expect the emergence of a new form of thinking based on cooperation, exchange, and gift-giving, and associated with intensive use of

  1. Segurança alimentar e nutricional: a produção do conhecimento com ênfase nos aspectos da cultura Feeding and nutritional security: the construction of knowledge with emphasis on cultural aspects

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria do Carmo Soares de Freitas

    2007-02-01

    Full Text Available Este ensaio sobre segurança alimentar e nutricional tem como objetivos enfatizar a importância dos aspectos culturais para avaliar políticas de alimentação e nutrição, e contribuir com o debate nos centros de ensino interessados em pesquisas sobre o tema. A estrutura desse objeto envolve diversas disciplinas, inclusive as que se referem ao direito e à cultura. Fez-se a revisão da bibliografia pertinente para contextualizar a problemática da segurança alimentar e nutricional nas esferas macro e micro social. Também, foram analisados documentos oficiais e realizadas reflexões a partir de estudos antropológicos e exemplos de situações interligadas ao assunto, na expectativa de sedimentar algumas noções conceituais que contemplem aspectos da cultura, para enriquecer a avaliação de políticas sociais sobre segurança alimentar e nutricional. Destacou-se a abordagem antropológica para desvendar os significados da fome crônica, um dos efeitos mais perversos da insegurança alimentar. Concluiu-se que a compreensão dos aspectos culturais cria uma nova perspectiva analítica para estudos da eficácia da segurança alimentar e nutricional, para além do campo explicativo e normativo do modelo biomédico.This essay on food safety stresses the importance of cultural aspects in assessing food and nutrition policies. It thus intends to contribute to topic discussions in educational centers interested in research on this issue. Such an objective involves various disciplines, including those concerned with law and culture. A bibliographical review was carried out in order to contextualize food and nutritional safety problems within the macro and micro-social spheres. Anthropological studies, the analysis of official documents and sample situations related to the subject were considered in an attempt to strengthen concepts comprising cultural aspects in order to improve the evaluation of social policies on nutritional and food safety. The

  2. Treino musical e capacidade da memória operacional em crianças iniciantes, veteranas e sem conhecimentos musicais Musical training and working memory span in beginners, veterans and with no musical knowledge children

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fabiana Silva Ribeiro

    2012-01-01

    Full Text Available A memória operacional e a atividade musical ativam áreas encefálicas recíprocas e homólogas, contudo não há evidências se o treino musical pode ampliar a capacidade da memória operacional. Objetivo: Avaliar o desempenho do treino musical sob a memória operacional em crianças de 9 e 10 anos de idade, praticantes de treino musical e sem experiência musical. PARTICIPANTES: Crianças Iniciantes (n=20, Veteranas (n=20 e Grupo Controle (n=20. MATERIAIS: Instrumentos computadorizados para avaliação da memória operacional. RESULTADOS: Crianças veteranas apresentaram melhores pontuações no BCPR (Teste de Repetição de Pseudopalavras para crianças brasileiras e em subtestes da AWMA (Avaliação Automatizada da Memória Operacional. CONCLUSÃO: O treino musical parece ter contribuído para o desenvolvimento da memória operacional em crianças veteranas no programa de treino musical.Working memory and musical activity activate reciprocal and homologues brain areas. However, there is a lack of evidence if musical training can amplify the working memory span. Objective: To assess the performance of musical training on working memory in children aged 9 and 10 years old who regularly have musical training or with no musical training at all. PARTICIPANTS: Beginners (n=20, Veterans (n=20 and a Control Group (n=20. MATERIALS: Computerized instruments to assess working memory. RESULTS: Veteran children presented higher scores in BCPR (Brazilian Children's Test of Pseudoword Repetition and in specific tasks of AWMA (Automated Working Memory Assessment. CONCLUSION: Musical training seems to have contributed for working memory development in veteran children under musical training programs.

  3. Conocimientos sobre tuberculosis en trabajadores de la salud en una localidad de Bogotá D. C Conhecimentos sobre tuberculose entre trabalhadores da saúde em uma localidade de Bogotá D.C Knowledge on tuberculosis In health workers in a sector of Bogotá D.C

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Óscar Andrés Cruz Martínez

    2011-07-01

    Full Text Available El presente artículo es producto de una monografía de pre-grado para la obtención del título de enfermero-a profesional, el cual tuvo como objetivo identificar los conocimientos sobre tuberculosis en 117 trabajadores de la salud de 12 instituciones de salud públicas y privadas vinculadas al programa de prevención y control de tuberculosis, de la Secretaría Distrital de Salud, en una localidad de Bogotá. Para la recolección de datos se diseñó un instrumento de evaluación, el cual se aplicó a los trabajadores previa lectura y aceptación de participación mediante su consentimiento informado. Se realizó una caracterización general de los trabajadores y se evaluaron conocimientos básicos sobre tuberculosis. Los resultados evidenciaron que un 34% de trabajadores alcanzó un nivel de conocimientos medio, un 32% nivel inferior, un 27% nivel bajo y solo un 7% alcanzó el nivel alto. Se evidenció, en general, déficit de conocimientos sobre la enfermedad, principalmente en temas como diagnóstico, tratamiento, periodo de transmisibilidad y medidas de bioseguridad. Se verifica la necesidad de orientar acciones que amplíen los conocimientos sobre tuberculosis en los trabajadores de la salud, mediante la formación académica, la facilitación de espacios para capacitación, el mejoramiento de las condiciones de trabajo y la articulación de actividades de investigación y extensión entre la academia y el Programa Distrital de Control de Tuberculosis.Este artigo é produto duma monografia de pré-graduação para a obtenção do título de enfermeiro(a profissional, que objetivou identificar os conhecimentos sobre tuberculose em 177 trabalhadores da saúde de 12 instituições de saúde públicas e particulares vinculadas ao programa de prevenção e controle de tuberculose, da Secretaria Distrital de Saúde, em uma localidade de Bogotá. Para reunir os dados, desenhou-se um instrumento de avaliação que foi administrado entre os

  4. Estado de conhecimento e questões do campo científico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marilia Costa Morosini

    2015-01-01

    Full Text Available http://dx.doi.org/10.5902/1984644415822Este texto objetiva desvelar questões sobre a construção de Estados de Conhecimento na área da Educação e apontar posições teóricas fundamentadoras dessas questões com vista à prática de pesquisa articulada à realidade nacional. Parte de tematizações encima de experiências, ao longo de quatro anos, em um curso de pós-graduação de excelência. Identifica categorias de análise na perspectiva do campo cientifico (Bourdieu: Políticas públicas do Estado-nação e da área disciplinar; Finalidades do Estado de Conhecimento para a ruptura de pré-conceitos (Quivy e Capenhoudt; Qualidade interna do Estado de Conhecimento (Lovitts marcado pela originalidade; e Metodologia de aprendizagem colaborativa. Conclui pela complexidade da produção de um Estado de Conhecimento decorrente das inúmeras inter-relações sócio-científicas e resgata sua importância para a inserção no campo cientifico e na área do objeto de pesquisa.

  5. Depressão: pontos de vista e conhecimento de enfermeiros da rede básica de saúde Depresión: puntos de vista y conocimiento de enfermeros de la red basica de salud Depression: viewpoints and knowledge of nurses from the basic health network

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mariluci Camargo Ferreira da Silva

    2003-02-01

    Full Text Available Objetivou-se identificar os pontos de vista e o conhecimento sobre depressão de enfermeiros da rede básica de saúde. Os 73 participantes que responderam a dois questionários auto-aplicativos, encontraram-se distribuídos em 28 unidades de saúde. Nos resultados gerais dos pontos de vista e do conhecimento, a maioria das respostas estão de acordo com o que se esperava, com médio conhecimento sobre depressão. Entretanto, nas análises individuais dessas questões, os resultados indicam que esses profissionais não estão em contato direto e não sabem identificar pacientes deprimidos, não observam estes indicadores nos pacientes por eles atendidos ou não entendem que seja sua tarefa fazer essa identificação. Surgiram reflexões acerca da possível relação entre as ações de saúde mental com a sua formação profissional. Dessa maneira, o ensino na graduação e a educação continuada passam a ter maior importância no desenvolvimento das ações de enfermagem para a saúde mental.Se buscó identificar los puntos de vista y el conocimiento de enfermeros de la Red Básica de Salud sobre la depresión. Los 73 participantes estaban distribuidos en 28 unidades de salud y respondieron dos cuestionarios autoaplicativos. Los resultados generales están de acuerdo con lo que se esperaba, o sea, un conocimiento medio sobre depresión. Sin embargo, los análisis individuales de estos aspectos indican que los profesionales no están en contacto directo y no saben identificar pacientes deprimidos, no observan estos indicadores en los pacientes o no comprenden que su tarea sea realizar esta identificación. Surgieron reflexiones acerca de la posible relación entre las acciones de salud mental con su formación profesional. De esta manera, la enseñanza en pregrado y la educación continuada pasan a tener mayor importancia en el desarrollo de las acciones de enfermería para la salud mental.This study aimed at identifying the viewpoints and the

  6. ANÁLISE DO CONHECIMENTO DOS PROFISSIONAIS DA CONSTRUÇÃO CIVIL SOBRE OS RESÍDUOS DE CONSTRUÇÃO CIVIL E DEMOLIÇÃO NA CIDADE DE CAMPO MOURÃO - PR

    OpenAIRE

    aragão, Franciely velozo; Aragão, Emanuely Velozo; Kurta, Valdomiro Lubachevski; Madeiros Filho, Dante Alves; Santos Neto, João Batista Sarmento do; Sousa, Larissa de; Cotrin, Syntia Lemos

    2015-01-01

    O setor da construção civil é responsável pela geração de um grande volume de resíduos sólidos de construção civil e demolição que representam um grave problema em muitas cidades brasileiras devido, principalmente, a disposição irregular desses resíduos. Mesmo com a existência de normas e leis que estabelecem diretrizes para gestão dos resíduos de construção civil e demolição, ainda há uma ineficiência da tomada de decisão em relação a gestão correta desses resíduos. Este trabalho tem como ob...

  7. Estratégias didático-pedagógicas como alternativas para o ensino de Biologia Celular: curso aos professores de escolas públicas de Ensino Médio de Curitibanos-SC

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Viviane Glaser

    2017-12-01

    Full Text Available As atividades práticas em Biologia Celular no Ensino Médio são importantes para a aprendizagem; contudo, a maioria das escolas não apresenta laboratórios e equipamentos para tal. Nessas situações, os educadores precisam criar estratégias para o conteúdo ser atrativo, as quais podem ser geradas a partir do conhecimento adquirido em cursos de formação continuada. O objetivo deste trabalho foi descrever o curso de formação continuada ministrado para professores do Ensino Médio do município de Curitibanos-SC, com foco na elaboração de modelos didáticos. O curso foi voltado para a rede pública de ensino, onde diferentes estratégias foram abordadas para o ensino de Biologia Celular. A atividade permitiu aos professores a troca de ideias sobre as abordagens utilizadas em aula, propiciando um ambiente de discussão das práticas pedagógicas. Houve ativa participação dos professores, além de motivação para a pesquisa e criação de estratégias para tornar as aulas mais atrativas para os alunos.

  8. Sistemas de informação e conhecimento emancipatório

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eduardo Loebel

    Full Text Available Esse trabalho aborda o conhecimento emancipatório no campo de sistemas de informação, fundamentado em teoria crítica. Os objetivos são: descrever um método de análise dialético para a produção desse tipo de conhecimento e aplicá-lo na análise de uma ilustração empírica, utilizando um caso brasileiro. Duas metáforas emergem como resultado, evidenciando-se numa delas a possibilidade de conhecimento emancipatório na situação analisada. Nas considerações finais discute-se a adequação do método de análise dialético, suas forças e limitações observadas no decorrer da investigação.

  9. Comportamento de firmas industriais em fluxos de conhecimento: Uma análise para dois aglomerados produtivos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Janaina Ruffoni

    2015-12-01

    Full Text Available Resumo O tema central do artigo é o comportamento de firmas industriais em redes de conhecimentos tecnológicos. A importância de fluxos de conhecimentos é reconhecida na discussão econômica a respeito da mudança tecnológica como um elemento essencial para as firmas inovarem. O objetivo do estudo é compreender o comportamento cognitivo de firmas localizadas geograficamente próximas quando do estabelecimento de fluxos de conhecimento, considerados relevantes para seus processos de melhoria e desenvolvimento de novos produtos e processos. Foi realizada uma pesquisa de campo com o uso da metodologia Social Networks Analyses em duas aglomerações do segmento produtor de máquinas para calçados: um da Itália e outro do Brasil. Os resultados revelaram a existência de fluxos de conhecimento restritos a algumas firmas e rarefeitos, bem como diferentes comportamentos cognitivos, indicando que coexistem nos dois aglomerados firmas que desempenham papéis heterogêneos, sendo algumas bem articuladas, enquanto outras estão isoladas da rede de conhecimento tecnológico.

  10. Informação e conhecimento na economia solidária

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Angel Freddy Godoy Viera

    2016-03-01

    Full Text Available Objetivo. O estudo busca identificar como a questão da informação e do conhecimento é abordada em Economia Solidária (ES de forma a identificar as necessidades e problemas relacionados. Método. Para alcançar os objetivos propostos foi realizada pesquisa quantitativa bibliográfica com amostra composta por 60 artigos revisados por pares recuperados na base SciELO (Scientific Electronic Library Online com as palavras-chave Economia Solidária no título. A pesquisa relaciona as frequências dos termos informação e conhecimento com 14 classes de interesse e objeto de estudo da Ciência da Informação. Resultados. Foram identificados os autores que mais citam a informação e o conhecimento em suas publicações, bem como os períodicos mais relevantes para a área e os problemas mais recorrentes em relação à informação e ao conhecimento na Economia Solidária, em conformidade com a amostra e os procedimentos metodológicos. Ao final é apresentada tabela que aponta formas de atuação possíveis pelos profissionais da informação frente à Economia Solidária. Conclusões. Conclui que a informação e o conhecimento são fundamentais para a Economia Solidária, mas que muitas carências são básicas e que o tipo de informação mais relevante para a Economia Solidária é a informação para a tomada de decisão coletiva.

  11. Entrevista de desligamento como ferramenta de Gestão de Conhecimento

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juarez Domingos Frasson Vidotto

    2013-11-01

    Full Text Available A gestão de pessoas exerce um papel estratégico nas organizações, uma vez que a capacidade mental dos trabalhadores é um dos principais ativos organizacionais; entretanto, a rotatividade faz com que conhecimentos sejam perdidos quando um funcionário deixa a organização. Este estudo tem como objetivo analisar a prática da Entrevista de Desligamento como ferramenta de Gestão do Conhecimento e como ela pode minimizar os efeitos do turnover. Para tanto, foi realizada uma pesquisa em uma empresa industrial da região de Florianópolis, que utiliza a Entrevista de Desligamento como uma ferramenta de Gestão do Conhecimento. A metodologia utilizada foi da pesquisa qualitativa, estudo de caso, e os dados foram coletados por meio de entrevista semiestruturada. Os resultados indicam que a entrevista de desligamento é uma ferramenta de gestão que tem trazido benefícios para ambas as partes na relação empregador x empregado, pois, por um lado, à organização ela fornece um diagnóstico sobre o que está ocorrendo no seu ambiente  permitindo capturar conhecimentos, implementar eventuais medidas corretivas e de melhorias na execução das atividades que podem evitar outras demissões e, por outro, ao funcionário entrevistado permite uma última oportunidade para manifestar-se livremente sobre sua história na organização. Ao final, o estudo apresenta uma série de evidências que justificam a utilização da entrevista de desligamento para preservar a parte do conhecimento organizacional que seria perdida pela rotatividade do pessoal. 

  12. Entrevista de desligamento como ferramenta de Gestão de Conhecimento

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juarez Domingos Frasson Vidotto

    2013-07-01

    Full Text Available A gestão de pessoas exerce um papel estratégico nas organizações, uma vez que a capacidade mental dos trabalhadores é um dos principais ativos organizacionais; entretanto, a rotatividade faz com que conhecimentos sejam perdidos quando um funcionário deixa a organização. Este estudo tem como objetivo analisar a prática da Entrevista de Desligamento como ferramenta de Gestão do Conhecimento e como ela pode minimizar os efeitos do turnover. Para tanto, foi realizada uma pesquisa em uma empresa industrial da região de Florianópolis, que utiliza a Entrevista de Desligamento como uma ferramenta de Gestão do Conhecimento. A metodologia utilizada foi da pesquisa qualitativa, estudo de caso, e os dados foram coletados por meio de entrevista semiestruturada. Os resultados indicam que a entrevista de desligamento é uma ferramenta de gestão que tem trazido benefícios para ambas as partes na relação empregador x empregado, pois, por um lado, à organização ela fornece um diagnóstico sobre o que está ocorrendo no seu ambiente permitindo capturar conhecimentos, implementar eventuais medidas corretivas e de melhorias na execução das atividades que podem evitar outras demissões e, por outro, ao funcionário entrevistado permite uma última oportunidade para manifestar-se livremente sobre sua história na organização. Ao final, o estudo apresenta uma série de evidências que justificam a utilização da entrevista de desligamento para preservar a parte do conhecimento organizacional que seria perdida pela rotatividade do pessoal.

  13. A gestão do conhecimento na educação ambiental

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Giovana Escrivão

    Full Text Available A informação e o conhecimento são recursos da educação ambiental (EA que podem ser desenvolvidos pela gestão do conhecimento (GC. O objetivo do artigo é propor medidas de criação do conhecimento (CC na melhoria dos resultados da EA. Este estudo é baseado na pesquisa bibliográfica sem verificações empíricas, portanto, tem seus resultados limitados pelo recurso metodológico do ensaio teórico. No entanto, tal limite é o maior estímulo para pesquisas futuras que poderão investigar as aproximações da EA com a GC e o processo de criação do conhecimento (PCC em investigações empíricas. Como resultados são apresentadas algumas sugestões de desenvolvimento dos requisitos do PCC aos programas de EA: como, a possibilidade do processo SECI desenvolver melhor vários aspectos da educação ambiental como o aprendizado social, as atividades de interação, o diálogo, a troca de experiências, informação e conhecimento, e das diferentes idéias e maneiras de agir, realizadas pela EA e; a possibilidade do Ba desenvolver um espaço propício para a criação de novos conhecimentos ambientais. O artigo traz contribuições acadêmicas à GC ao proporcionar maior discussão e entendimento sobre o PCC; à EA ao possibilitar uma visão diferente embasada no trabalho da informação e do conhecimento sobre os processos pedagógicos desta; sociais ao contribuir com os programas de EA, melhorando suas práticas e, conseqüentemente, contribuindo com um desenvolvimento econômico ecologicamente sustentável.

  14. Doença celíaca: avaliação da obediência à dieta isenta de glúten e do conhecimento da doença pelos pacientes cadastrados na Associação dos Celíacos do Brasil (ACELBRA Celiac disease: evaluation of compliance to a gluten-free diet and knowledge of the disease in celiac patients registered at the Brazilian Celiac Association (BCA

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    Vera Lucia SDEPANIAN

    2001-10-01

    Full Text Available Racional — A obediência à dieta isenta de glúten previne a ocorrência de complicações malignas e não-malignas. Objetivo - Avaliar a obediência à dieta isenta de glúten e o conhecimento teórico acerca da doença celíaca e seu tratamento pelos pacientes cadastrados na Associação dos Celíacos do Brasil (ACELBRA. Métodos - Foi enviado por correio um questionário a respeito da obediência à dieta isenta de glúten e do conhecimento teórico da doença celíaca e seu tratamento a 584 membros cadastrados na ACELBRA. Resultados - Dos 534 (91,4% questionários recebidos, foram analisados 529 (90,6%. Quanto à obediência à dieta, 69,4% dos pacientes responderam que nunca ingerem glúten e 29,5% que não obedecem à dieta. A proporção de pacientes que ingerem glúten freqüentemente ou sem restrição alguma é maior entre aqueles com idade igual ou maior a 21 anos (17,7% do que os com idade menor (9,9%. A freqüência de obediência à dieta foi maior quando o intervalo de tempo em que foi estabelecido o diagnóstico da doença foi inferior a 5 anos. O intestino delgado foi assinalado como o principal órgão afetado na doença celíaca por 82% dos pacientes. Os principais sintomas assinalados foram diarréia (96,6%, emagrecimento (93,4%, barriga inchada (90,4%, anemia (68,1% e vômitos (59,6%. Apenas 59,0% concordaram com a existência de predisposição genética. Segundo 90,4% das respostas, a doença é permanente e 96,2% assinalaram que a dieta deve ser totalmente isenta de glúten; 67,1% responderam que o glúten é uma proteína que está presente, segundo 92,1% dos inquéritos, no trigo, centeio, cevada e aveia. Observou-se maior proporção de obediência à dieta quando há conhecimento da doença e dieta. A biopsia de intestino delgado foi considerada necessária por apenas 67,5% dos pacientes, observando-se maior freqüência de obediência à dieta nos pacientes que realizaram pelo menos uma biopsia de intestino delgado

  15. Auto-exame das mamas: conhecimento e prática entre profissionais da área da saúde de uma instituição pública - DOI: 10.4025/actascihealthsci.v25i1.2304 Self-examination of breast: knowledge and practice in government health professionals - DOI: 10.4025/actascihealthsci.v25i1.2304

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    Sandra Marisa Pelloso

    2003-04-01

    Full Text Available O câncer de mama é ainda considerado um problema de saúde pública. No Brasil, é uma das principais causas de morte entre as mulheres. Por sua letalidade e seqüelas físicas e emocionais que acarreta, é de suma importância sua detecção precoce. Os meios eficazes de detecção precoce são a mamografia e o auto-exame de mama. O objetivo deste trabalho foi analisar o conhecimento das profissionais da área da saúde de uma instituição pública sobre seu conhecimento em relação ao auto-exame de mama. Caracterizou-se como estudo descritivo-exploratório. Foram entrevistadas 38 mulheres, perfazendo um total de 95,0% das profissionais. Os resultados revelaram que as profissionais, apesar de compreendem a importância do auto-exame, têm muitas dúvidas quanto à técnica. Desconhecem a época de realizá-lo e muitas vezes não o fazem. Recomenda-se curso de capacitação no sentido de envolver essas profissionais em ações preventivas e educativas em saúde.Breast cancer is a public health problem and one of the major causes of death among females in Brazil. Early diagnosis is of paramount importance due to its lethality coupled to severe physical and emotional consequences. X-ray of breast and self-examination of breast are the most efficient early diagnosis methods. Government health professionals’ knowledge on breast self-examination has been analyzed in current descriptive and exploratory research. Thirty-eight females, or 95% of the health professionals in the government unit, were interviewed. Results reveal that these professionals still have many doubts regarding that technique, although they are aware of the examination importance. They do not know the period in which it may be undertaken and frequently they leave the task undone. An updating course is recommended so that these health professionals may be involved in preventive and educational health activities.

  16. Laboratório Nacional de Astrofísica do Ministério da Ciência e Tecnologia: um diagnóstico para implantação do programa de gestão do conhecimento Astrophysics Laboratory from MCT: a diagnosis for the implementation of a knowledge management program

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Hugo José Ribeiro Junior

    2010-01-01

    Full Text Available Este artigo tem por objetivo diagnosticar e verificar a viabilidade de implantação de um programa de Gestão do Conhecimento em uma instituição de pesquisa e inovação. Para tanto, foram utilizadas duas ferramentas distintas, a Sociometria e a Organizational Learning Survey, observando respectivamente os arranjos sociais e o potencial de aprendizagem dos grupos de trabalho dentro da instituição objeto de estudo. Como principais achados, identificaram-se as lideranças formais e informais, além de identificar as principais questões que influenciam o processo de gestão e seu potencial.The objectives of the article are to diagnose and verify the viability of implementing a knowledge management program in an institution of research and innovation. For this purpose, two different tools were used: Sociometry and Organizational Learning Survey, observing, respectively, the social arrangements and the learning potential in the work groups within the institution studied. In terms of results, formal and informal leaderships were identified, and the main issues that influence the management process and its potential were highlighted.

  17. Evaluación de conocimientos, actitudes, susceptibilidad y autoeficacia frente al VIH/sida en profesionales de la salud Avaliação dos conhecimentos, atitudes, susceptibilidades e auto-eficácia perante o HIV/AIDS nos profissionais da saúde Evaluation of the health professionals' knowledge, attitudes, susceptibilities and self-effectiveness related to HIV/AIDS

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    Ana Fernanda Uribe

    2011-12-01

    ência. Estes profissionais constantemente assumem a responsabilidade de abordar os problemas associados a esta questão, e também procuram o fortalecimento das habilidades dos adolescentes e jovens para prevenir condutas de risco que atentem contra sua saúde. Objetivos: avaliar os conhecimentos, atitudes, susceptibilidades e auto-eficácia perante o HIV/AIDS dos profissionais, levando em conta que eles são os principais agentes de mudanças aos quais as comunidades acodem. Metodologia: a amostra esteve composta por 34 profissionais da saúde; 70,6% mulheres, 17,6% homens, de 19 a 69 anos (M = 33,71; DT = 11, 53 que fazem parte de uma instituição de saúde pública de Cali (Colômbia. A "Adaptação colombiana da escala HIV/AIDS-65", "Escala de multicomponentes de fobia a AIDS" e a "Escala de auto-eficácia generalizada (SEA-27" foram utilizadas. Resultados: a maioria dos profissionais da saúde possui suficientes conhecimentos da infecção do HIV, mantém uma atitude positiva perante as pessoas diagnosticadas com o vírus e uma maior auto-eficácia perante o HIV/AIDS. Discussão e conclusões: embora os profissionais possuam conhecimentos suficientes, uma atitude positiva e auto-eficácia perante a infecção de HIV/AIDS, é preciso fortalecer as estratégias para apoiar alguns conceitos e condutas favoráveis perante o HIV/AIDS, devido a que são necessários para as intervenções dirigidas à população que utiliza esses serviços oferecidos pelos profissionais da saúde, para propiciar atitudes e as capacidades de cuidado autônomo da própria comunidade.Health professionals (doctors, psychologists, social workers, nurses play a very important role in the development of teenage sexual and reproductive health programs. These professionals constantly face the problems associated with these topics, and they attempt to strengthen young people's abilities to prevent high-risk conducts that threaten their health. Goals: evaluate the knowledge, attitudes, susceptibilities

  18. Liderança autêntica e a gestão do conhecimento

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fabiana Besen

    Full Text Available Resumo: A liderança tem um papel importante na criação de valor, inovação e na articulação de estratégias de implantação da gestão do conhecimento. No âmbito da liderança existe uma discussão acerca da ética e autenticidade, principalmente após os escândalos protagonizados por altos dirigentes de algumas organizações, principalmente as norte-americanas Enron e Arhur Endersen. Nesse contexto, o objetivo deste artigo é contextualizar a teoria da liderança autêntica, amparada nos pressupostos da autenticidade e por fortes valores éticos/morais. É uma conduta interessante para as organizações intensivas em conhecimento, visto que se preocupa em criar um ambiente organizacional positivo e com foco no desempenho verdadeiro e sustentável. A ética e autenticidade nas relações podem favorecer a criação e compartilhamento do conhecimento. Existem muitas possibilidades para estudos futuros (empíricos que analisem a liderança autêntica e o seu desenvolvimento no ambiente social e organizacional.

  19. Conhecimento, interdisciplinaridade e Psicologia Ambiental

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ombretta Romice

    2005-01-01

    Full Text Available Responde às questões - como os métodos da Psicologia Ambiental devem ser discutidos em um enquadramento interdisciplinar; a Psicologia Ambiental pede alguma abordagem metodológica especial; como a intervenção ambiental é determinada pela interdisciplinaridade; quais são estas disciplinas e como elas se relacionam entre si - baseando-se em experiências profissionais como orientador em um projeto com comunidade, com habitação popular e exclusão social em vários países da Europa, e como consultora. Conclui que as abordagens usadas pelas diferentes profissões são muito separadas, e que apenas metas comuns não são suficientes, sendo também necessários um treino conjunto e identidade de valores.

  20. A inteligência empresarial e a biologia do conhecer: uma análise exploratória-qualitativa do setor de pequenas e médias empresas de consultoria de Belo Horizonte The business intelligence and the biology of knowledge: an exploratory-qualitative analysis of small and medium size advertising companies of Belo Horizonte

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    Mônica Erichsen Nassif Borges

    2006-01-01

    Full Text Available Este artigo busca contribuir para a ampliação dos estudos sobre Inteligência Empresarial e sua relação com o enfoque cognitivo da Biologia do Conhecer, a partir da observação de empresas de consultoria de pequeno e médio porte, tendo como referencial teórico a abordagem cognitiva da Biologia do Conhecer, de Maturana, utilizado nos estudos de Borges em sua tese de doutorado.This article searches to contribute for the amplification of studies about Business Intelligence and your relation with the cognitive approach of the Biology of Knowledge, from the comment of small and medium size advertising companies, using of the theoretical referential of the cognitive approach of the Biology of Knowledge, of Maturana, used in the studies made for Borges in its doctor thesis of.

  1. Conhecimento da disponibilidade e sobre o uso da ventilação não invasiva em unidades de terapia intensiva de hospitais públicos, privados e de ensino da região metropolitana de São Paulo Availability and use of noninvasive ventilation in the intensive care units of public, private and teaching hospitals in the greater metropolitan area of São Paulo, Brazil

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    Lara Maris Nápolis

    2006-02-01

    Full Text Available OBJETIVO: Avaliar o conhecimento da disponibilidade de equipamentos para ventilação não invasiva e o grau de conhecimento, atualização e familiaridade sobre ventilação não invasiva entre médicos, enfermeiros e fisioterapeutas em unidades de terapia intensiva de hospitais públicos, privados e de ensino da região metropolitana de São Paulo. MÉTODOS: Preenchimento de questionário no local. RESULTADOS: A disponibilidade de equipamentos para ventilação não invasiva na região metropolitana de São Paulo é elevada, sendo maior nos hospitais privados do que nos de ensino e em ambos é maior do que nos públicos. Nos hospitais públicos predomina o uso de aparelhos de ventilação invasiva adaptados para ventilação não invasiva. Nos hospitais privados predomina o gerador de fluxo e nos hospitais de ensino, os ventiladores específicos para ventilação não invasiva. Todos os fisioterapeutas sentiam-se aptos a instalar a ventilação não invasiva, contra 72,6% dos médicos e 33,3% dos enfermeiros. Médicos e fisioterapeutas tiveram grande percentagem de acertos nas indicações e contra-indicações da ventilação não invasiva, que foi menor para os enfermeiros. Em um ano, mais fisioterapeutas leram artigos científicos e participaram de aulas sobre ventilação não invasiva do que médicos, e estes mais que enfermeiros. CONCLUSÃO: A disponibilidade de equipamentos para ventilação não invasiva é elevada nos hospitais da região metropolitana de São Paulo, com diferenças no tipo de equipamento disponível. Médicos e fisioterapeutas têm elevado grau de acerto nas indicações e contra-indicações de seu uso. Fisioterapeutas sentem-se mais aptos a instalar a ventilação não invasiva e estão mais atualizados do que médicos e enfermeiros.OBJECTIVE: To determine the availability of noninvasive positive-pressure ventilation equipment, as well as the level of expertise and familiarity of physicians, nurses and

  2. A metodologia de projecto na aprendizagem da biodiversidade e geodiversidade na praia da concha

    OpenAIRE

    Rosa, Marina Maria Filipe

    2012-01-01

    Dissertação de mestrado em Biologia e de Geologia, apresentada ao Departamento de Ciências da Terra e ao Departamento de Ciências da Vida Este trabalho consistiu na implementação e avaliação da metodologia de projeto no estudo da Biodiversidade e Geodiversidade na Praia da Concha, Portugal Central, dando ênfase ao trabalho prático, através de uma aula de campo e de aulas laboratoriais. O trabalho foi realizado numa escola da Marinha Grande, com 11 alunos do 10º ano de escolaridade. Sendo a...

  3. Transferência e Transferência Reversa de Conhecimento: o caso da aquisição da Perez Companc pela Petrobras na Argentina Transfer and Reverse Transfer of Knowledge of International Acquisitions: the case of the acquisition of the Perez Companc by Petrobras in Argentina Transferencia y Transferencia Reversa de Conocimiento: el caso de la adquisición de la empresa Pérez Companc por Petrobras en Argentina

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    OLIVEIRA JUNIOR, Moacir de Miranda

    2009-03-01

    Full Text Available RESUMOO objetivo deste artigo é analisar os processos de transferência e de transferência reversa de conhecimento após aquisições internacionais feitas por empresas multinacionais brasileiras. Por transferência reversa se entende o processo de transferência de conhecimento da empresa adquirida para a adquirente. Para isso foi realizado um estudo de caso sobre a aquisição do grupo Perez Companc na Argentina pela Petrobras. A pesquisa é de natureza qualitativa. Foram levantados dados primários e realizadas entrevistas com oito gestores da alta gerência da área internacional da Petrobras. Após o primeiro momento de integração, relatado como conflituoso, houve uma melhor integração das empresas principalmente nas áreas técnicas das atividades petrolíferas. O porte da Perez Companc, seu escopo de atuação (empresa de energia, não apenas petrolífera e o tempo decorrido foram fatores críticos para a transferência de best practices entre as empresas. As expatriações de funcionários são percebidas como uma ferramenta-chave, assim como visitas técnicas, para a transferência de conhecimento. Uma contribuição adicional do trabalho está em apresentar resultados de pesquisa sobre o processo de transferência e de transferência reversa de conhecimento em empresas multinacionais brasileiras, uma vez que a maior parte dos estudos sobre o tema foca os motivadores e desafios acerca desses processos.ABSTRACTThe objective of this article was to analyze the processes of transfer and reverse transfer of knowledge following international acquisitions made by Brazilian multinational companies. Reverse transfer is understood as the process of transferring knowledge from the acquired company to the acquirer. Therefore, a case study was conducted on the acquisition of the Perez Companc group by Petrobras in Argentina. The study is qualitative. Primary data were obtained and eight members of the international managing board of Petrobras

  4. Efeito da concentração de sacarose na germinação in vitro do pólen de cinco acessos de bacurizeiro (Platonia insignis MART.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Valdomiro Aurélio Barbosa de Souza

    2013-09-01

    Full Text Available O bacurizeiro é uma das espécies fruteiras nativas de maior importância socioeconômica das regiões Norte e Meio-Norte do Brasil. No entanto, ainda há carência de conhecimentos científicos sobre a espécie, especialmente sobre sua biologia floral, mecanismos reprodutivos e viabilidade do pólen. O conhecimento sobre a viabilidade do pólen é fundamental para o melhoramento genético, especialmente quando se tem em mente a realização de hibridizações controladas. O objetivo deste trabalho foi avaliar o efeito da sacarose e de acessos na viabilidade do pólen de bacurizeiro por meio da germinação in vitro. Avaliaram-se cinco acessos (BGB 6, BGB 11, BGB 48, BGB 32 e BGB 16 de bacurizeiro combinados com um tratamento-controle, sem sacarose, e quatro concentrações de sacarose (5; 7,5; 10 e 20%, em delineamento inteiramente ao acaso, em arranjo fatorial 5 x 5, com oito repetições. Na maioria dos acessos, a germinação in vitro do pólen atingiu um máximo (71,1 e 63,0% entre as concentrações de sacarose de 9,4 e 9,7% e, a partir daí, caiu de forma drástica até atingir um percentual inferior a 10% de germinação na concentração de 20% de sacarose. Foram encontrados bons percentuais de germinação (entre 63,0 e 77,1% para todos os acessos, com exceção do acesso BGB 16, que não alcançou 50%.

  5. Construindo o estado de conhecimento do bem-estar e mal-estar docente na revista de educação da PUCRS = Building the state of knowledge of teachers well-being and burnout in "Revista Educação" of PUCRS

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    Pinheiro, Leandro Brum

    2011-01-01

    Full Text Available A imprensa atual tem retratado diversas situações de professores e alunos em alto nível de mal-estar: stress, violência, rendimento baixo nas avaliações institucionais, perda do valor da profissão docente, entre outros. Todavia, a Academia tem resgatado também as diversas tentativas de compreensão e promoção do bem-estar na escola. A Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, através da Revista Educação, tem tratado destes dois temas com séria análise contextual e profundidade científica, sendo por isso escolhida como a fonte de pesquisas deste artigo. Com o fim de analisar a construção do estado de conhecimento do bem-estar e mal-estar docente na citada revista, tomamos desde o primeiro caderno publicado (1978 até o mais recente (2009, selecionando os artigos sobre as temáticas e organizando-os em seis categorias: a década em que foi escrito, os autores e suas universidades de origem, a classificação dos artigos em resultados de pesquisa ou de revisão bibliográfica, os autores mais citados e a temática dominante – o bem-estar ou o mal-estar docente. A partir das categorizações levantadas para os nove artigos selecionados, observou-se que a produção destes começou a se tornar mais frequente a partir dos anos 90, em especial com contribuições de professores da PUCRS e da Universidade do Algarve – Portugal. A maioria destes artigos era de revisão bibliográfica. Outra conclusão importante é que houve, a partir do início desta década, uma preocupação maior com o bem-estar docente do que propriamente com o mal-estar docente. Assim, é nosso desejo que este artigo possa promover futuras pesquisas nesta área, enfatizando o bem-estar dos professores, consolidando a tendência mundial das publicações sobre o tema

  6. A evolução do conhecimento sobre as hepatites virais na região amazônica: da epidemiologia e etiologia à prevenção

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    Gilberta Bensabath

    2004-01-01

    Full Text Available Desde os anos cinqüenta uma doença similar a febre amarela, porém considerada como nova doença, ocorre em áreas dos vales dos Rios Juruá, Purus e Madeira. Temida pelos residentes locais pela alta letalidade, sendo clinicamente uma hepato-encefalopatia de evolução fulminante (média de 5 a 6 dias. Dos que apresentam manifestações neurológicas 90% evoluem a óbito. A doença é popularmente conhecida como febre negra de Lábrea e pelos patologistas como hepatite de Lábrea pela histopatologia hepática mostrar o aspecto vacuolar dos hepatócitos, daí considerarem-na uma nova doença. Incide principalmente em crianças e adolescentes do sexo masculino. O achado do HBsAg e de marcadores de vírus da hepatite D no soro e fígado dos pacientes, levaram os pesquisadores a considerarem a febre negra de Lábrea como uma superinfecção ou coinfecção do HDV. Na falta de vacina específica contra o HDV, a vacinação contra hepatite B aplicada após o nascimento é a prevenção recomendada.

  7. Sobre o processo de construção do conhecimento: o papel do ensino e da pesquisa Sobre un proceso de construcción del conocimiento: el papel de la enseñaza y de la investigacion científica The process of knowledge construction: the role of teaching and research

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    Vera Rudge Werneck

    2006-06-01

    Full Text Available O trabalho enfatiza a necessidade da precisão dos termos utilizados na constituição dos saberes para a melhor avaliação da aprendizagem, focalizando, em especial, as noções de construção do conhecimento, e de conhecimento. Reflete, em seguida, sobre o chamado construtivismo e sobre o papel das instituições de ensino quanto aos objetivos do ensino e da pesquisa. Procura demonstrar serem o ensinar e o aprender incumbências da escola enquanto que o fazer ciência é tarefa da comunidade científica, e que, um procedimento não se opõe ao outro. Ambos se complementam embora sejam distintos e com características próprias. O docente deve buscar excelência no ensino, assim como o pesquisador, na pesquisa. Considera como ensino não apenas a transmissão do já conhecido, mas o processo que leva à capacidade de observação e de reflexão crítica. O bom ensino que deve ocorrer não como um armazenamento de informações, mas como formação de referenciais e desenvolvimento da capacidade de avaliação, o que vai ser fundamental para a produção científica e tecnológica. Mostra ainda serem exigências da pesquisa científica, metodologia adequada, originalidade, dedicação e investimento financeiro. Chega então à conclusão de que o processo da aprendizagem não se confunde com o da produção científica mas que deve antecedê-lo necessariamente.El trabajo enfatiza la necesidad de la precisión de los termos utilizados en la constitución de los conocimientos para la mejor avaluación del aprendizaje, enfocando, en especial, las nociones de construcción del conocimiento y el conocimiento. Reflexiona, en seguida, sobre el llamado constructivismo y sobre la función de las instituciones de enseñaza cuanto a los objetivos del enseñaza y de la investigación. Expone, también, que la enseñaza y el aprendizaje son obligaciones de la escuela, mientras el hacer ciencias y tareas de la comunidad científica. Además de destacar que

  8. The Intuitive and the Logical in the Mathematical Knowledge: analysis of a pedagogical proposal from a viewpoint of new philosophical approaches and in the educational context of mathematics O Intuitivo e o Lógico no Conhecimento Matemático: análise de uma proposta pedagógica em relação a abordagens filos��ficas atuais e ao contexto educacional da matemática

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Renata Meneghetti

    2009-04-01

    Full Text Available In this paper we consider the Meneghetti & Bicudo’s proposal (2003 about the constitution of the mathematical knowledge and analyze it with respect to the following two focuses: under the conceptions of the mathematical knowledge after the mathematical fundamentalist crises and in the educational context of mathematics. The investigation of the first focus is done analyzing news claims to the mathematical philosophy. The investigation of the second focus is done firstly by a theoretical reflection and, soon after that, by focalizing the implementation of the proposal in the process of development of the didactic materials to teaching and learning of Mathematics. Finally, we present the main results of the application of one of those materials. Keywords: Mathematical Knowledge. Intuitive Aspect. Logical Aspect. Philosophy of Mathematics. Mathematics Education. Pedagogical Proposal.Este trabalho tem por objetivo retomar a proposta apresentada em Meneghetti & Bicudo (2003, referente à constituição do saber matemático, e analisá-la sob dois enfoques: em relação às concepções de conhecimento matemático após crise fundamentalista da matemática e ao contexto educacional da matemática. A investigação do primeiro enfoque foi feita analisando atuais reivindicações para a filosófica da matemática e a do segundo se deu, primeiramente, por meio de uma reflexão teórica e, em seguida, focalizando a implementação da proposta no processo de elaboração de materiais didáticos para o ensino e aprendizagem da matemática. Finaliza-se a pesquisa apresentado os principais resultados da aplicação de um desses materiais. Palavras-chave: Conhecimento Matemático. Aspecto Intuitivo. Aspecto Lógico. Filosofia da Matemática. Educação Matemática. Proposta Pedagógica.

  9. Conhecimentos, atitudes e práticas acerca da detecção do câncer de próstata Conocimientos, actitudes y prácticas acerca de la detección del cáncer de próstata Knowledge, attitudes and practices regarding the detection of prostate cancer

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    Elenir Pereira de Paiva

    2010-01-01

    Full Text Available OBJETIVO: Analisar conhecimentos, atitudes e práticas em relação ao câncer de próstata de homens com idade entre 50 e 80 anos, adstritos à uma unidade do PSF no Município de Juiz de Fora - MG. MÉTODOS: Estudo seccional realizado por meio de inquérito domiciliar abrangendo amostra aleatória de 160 homens residentes em área adscrita desse programa. RESULTADOS: Da amostra, 69,4% eram casados, 88,8% tinham filhos, 86,3% informaram utilizar o PSF, 63,8% apresentaram conhecimento, 40,6% atitudes e 28,1% práticas adequadas. Os homens com conhecimento adequado tiveram prevalência 7,6 vezes (IC 95%=2,4-23,6 mais elevada de referir práticas adequadas. Aqueles com atitudes adequadas tiveram prevalência quase 2 vezes maior (RP=1,8; IC=1,1-3,0 de referir práticas adequadas. CONCLUSÃO: Este estudo corrobora a prevenção e a detecção precoce, como estratégias básicas para o controle do câncer de próstata, e têm como requisito essencial um conjunto de atividades educativas constantes, persistentes e dinâmicas para os homens.OBJETIVO: Analizar conocimientos, actitudes y prácticas en relación al cáncer de próstata de hombres con edad entre 50 y 80 años, inscritos en la una unidad del PSF en el Municipio de Juiz de Fora - MG. MÉTODOS: Estudio seccional realizado por medio de encuesta domiciliar abarcando una muestra aleatoria de 160 hombres residentes en área adscrita a ese programa. RESULTADOS: De la muestra, 69,4% eran casados, 88,8% tenían hijos, 86,3% informaron utilizar el PSF, 63,8% presentaron conocimiento, 40,6% actitudes y 28,1% prácticas adecuadas. Los hombres con conocimiento adecuado tuvieron incidencia 7,6 veces (IC 95%=2,4-23,6 más elevada de referir prácticas adecuadas. Aquellos con actitudes adecuadas tuvieron incidencia casi 2 veces mayor (RP=1,8; IC=1,1-3,0 de referir prácticas adecuadas. CONCLUSIÓN: Este estudio corrobora la prevención y la detección precoz, como estrategias básicas para el control del c

  10. Análise dos atributos para avaliação da qualidade da informação nos ambientes de intranet para apoio à gestão do conhecimento Analice de los atributos para evaluación de la calidad de la información en los ambientes de intranet para apoyo a la gestión del conocimiento Analysis of attributes for information quality evaluation in intranet environments to support knowledge managment

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    Ana Lúcia Batista Trindade

    2011-12-01

    Full Text Available Esta pesquisa tem como objetivo analisar os atributos para a avaliação da qualidade da informação disponibilizada no ambiente de intranet, como suporte à gestão do conhecimento, em empresas de desenvolvimento de software. O método de pesquisa adotado foi o qualitativo, utilizando o estudo de casos múltiplos em três empresas da área de desenvolvimento de software localizadas no Brasil. Na primeira fase, através de entrevistas com especialistas, foram identificados 9 atributos (precisão, clareza, relevância, credibilidade, completeza, atualidade, tempestividade, apresentação, concisão considerados mais relevantes para avaliação da qualidade da informação no contexto pesquisado, e 17 atributos secundários, que receberam críticas dos especialistas. Na segunda fase, por meio de entrevistas realizadas com colaboradores das empresas estudadas, foi possível confirmar os atributos identificados pelos especialistas, acrescentando outros que tinham recebido críticas dos mesmos. A partir da análise de conteúdo identificou-se um conjunto de 9 atributos da qualidade da informação, sugeridos como aplicáveis no ambiente de intranet como suporte à gestão do conhecimento, em empresas de desenvolvimento de software (precisão, clareza, relevância, credibilidade, completeza, atualidade, tempestividade, fonte e ordem. A avaliação da qualidade da informação da intranet foi considerada importante para aumentar a credibilidade da informação que é disponibilizada e obter algum benefício com esta informação que auxilie o processo de desenvolvimento de software.Esta investigación tiene como objetivo analizar los atributos para la evaluación de la calidad de la información en lo ambiente de intranet, para apoyo a la gestión del conocimiento en empresas de desarrollo de software. El método de investigación adoptado fue el cualitativo utilizando el estudio de casos múltiples en tres empresas del área de desarrollo de software

  11. Gestão do conhecimento na educação ambiental: estudo de casos em programas de educação ambiental em universidades brasileiras

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Giovana Escrivão

    Full Text Available A importância da gestão do conhecimento para qualquer ambiente organizacional como uma estratégia de enfrentamento à instabilidade atual é amplamente reconhecida, apesar disso, pouco se sabe sobre a criação do conhecimento organizacional. Diversos são os contextos em que a gestão do conhecimento pode ser aplicada proporcionando a geração de novos conhecimentos, sendo um deles a educação ambiental, diante da crescente degradação ambiental. O objetivo dessa pesquisa é analisar e descrever o processo de criação do conhecimento em programas de educação ambiental. A pesquisa tem natureza qualitativa e caráter descritivo e pode ser definida como estudo de casos, pois foi realizado um estudo aprofundado das características dos programas de educação ambiental em duas das principais universidades brasileiras. Os métodos utilizados para coletar e analisar os dados foram a entrevista e a análise de conteúdo. Ao final da pesquisa pôde-se sugerir práticas aos programas de educação ambiental que podem proporcionar a gestão e estimular a criação de novos conhecimentos, como por exemplo, substituir as equipes, que são atualmente homogêneas, por equipes heterogêneas para que diferentes contextos, experiências e conhecimentos sejam compartilhados. No que diz respeito a teoria da criação de conhecimento, os casos estudados possibilitaram a identificação de observações sobre alguns pressupostas desta teoria, como por exemplo, a alta rotatividade dos alunos e a estabilidade garantida dos funcionários influem sobre o comprometimento destes com a criação de conhecimento.

  12. Smoking habits and awareness of smoking risks depending on academic background in university students Hábitos tabágicos e conhecimento dos riscos do tabagismo em função da formação académica em estudantes universitários

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    Sandra Saleiro

    2008-03-01

    mencionar os seus hábitos tabágicos, a sua percepção sobre a dependência do tabaco e apontar, de entre uma lista de 12 doenças associadas ao tabagismo, aquelas que estariam relacionadas com o consumo de tabaco. Resultados: Responderam ao questionário 338 estudantes (172 de Medicina e 166 de Engenharia, com idade mediana de 21 anos. A prevalência do tabagismo foi de 21.6%, sendo maior no sexo masculino que no feminino (31.8% versus 10.9%. Fumavam significativamente menos estudantes de Medicina (16.3%, comparando com os estudantes de Engenharia (27.1%. Quase 16% dos estudantes desconheciam a capacidade da nicotina induzir dependência, mas os estudantes de Medicina estavam mais conscientes deste facto (p=0.00. Todos os estudantes identificaram o cancro do pulmão como estando associado ao consumo de tabaco e salientaram, menos frequentemente, outras doenças. Excepto no caso do cancro do pulmão, os estudantes de Medicina revelaram um melhor conhecimento acerca das doenças relacionadas com o tabaco. Conclusões: Como esperado, os estudantes de Medicina mostraram, em geral, um melhor conhecimento das doenças relacionadas com o tabaco, comparando com os estudantes de Engenharia, e revelaram igualmente uma prevalência menor de hábitos tabágicos. Esta diferença pode ser devida a diferentes atitudes em relação ao tabaco, para as quais podem contribuir diferentes formações académicas.

  13. Conhecimento, aprendizagem organizacional e poder na rede: um estudo de caso na Secretaria de Educação e Cultura de Coahuila, México

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Bruno Luiz Américo

    2014-04-01

    Full Text Available O presente estudo parte da lacuna identificada de estudos de aprendizagem organizacional e poder. Para isso, tem como objetivo analisar a relação entre conhecimento, aprendizagem organizacional e poder, que permite controle, a partir da implantação, seguimento e avaliação de um Programa Nacional de Ensino de Inglês pela Coordenação da Secretaria da Educação e Cultura em Coahuila, México. Como referencial, vale-se da literatura de aprendizagem e conhecimento, poder e controle. Especificamente, versa sobre: a força ordenadora dos elementos textualizados na rede. Por meio de um estudo de caso qualitativo verificou-se como se dá o fluxo do conhecimento (acúmulo e utilização e o exercício de poder, onde mediadores atuam, configurando o processo de aprendizagem individual e organizacional.

  14. Inconsciente coletivo no conhecimento de contabilidade de custos: uma abordagem a partir da Psicologia Analítica de Jung e os métodos de custeio variável e por absorção

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Thiago Bruno de Jesus Silva

    2015-10-01

    Full Text Available O objetivo do estudo foi analisar o inconsciente de diferentes grupos de alunos quanto a aceitação dos métodos de custeio variável e por absorção, fundamentando-se na teoria de psicologia analítica desenvolvida por Jung (1936 sobre arquétipos e inconsciente coletivo. A pesquisa foi realizada com discentes de Ciências Contábeis de uma universidade baiana e outra catarinense em uma amostra de 150 respondentes. Utilizou-se os procedimentos estatísticos do teste de comparação de médias e análise descritiva dos dados para a realização das inferências sob o objeto de estudo. Os resultados indicam que os estudantes mudam a postura e tendem a apresentar uma maior aderência às concepções teóricas do custeio variável para fins gerenciais, após cursarem a disciplina de contabilidade de custos. Esta mudança não ocorre no grupo de alunos que possui experiência profissional na área contábil, o que sugere a existência de um tipo específico de inconsciente coletivo relacionado ao uso de sistemas de contabilidade baseados na contabilidade financeira. Verificou-se que os estudantes não possuem clara definição das diferenças existentes entre os métodos de custeio variável e por absorção, uma vez que a maioria dos participantes da pesquisa considera o custeio por absorção importante para a tomada de decisões, além de afirmarem que existe pouca diferença entre estes métodos. A falta de profundidade no ensino dos conteúdos desta disciplina pode ser um fator que explique por que os discentes não claramente discriminam as diferenças entre a utilização de ambos os métodos para fins gerenciais, bem como os aspectos financeiros e gerenciais da contabilidade.

  15. O TRANSBORDAR DO MÉTODO: QUANDO A INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA ENCONTRA O CONHECIMENTO COMUM

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Humberto Ivan Keske

    2016-11-01

    Full Text Available A necessidade de se pensar em uma metodologia formada a partir de saberes nômades, cuja permeabilidade articula diferentes campos de conhecimento, desde o enciclopédico até os saberes do cotidiano, nos serve de fio condutor deste ensaio, uma vez que tanto Edgar Morin, em sua série de livros que compõem O Método, quanto Michel Maffesoli, em O Conhecimento Comum, referem-se, justamente, a uma mesma preocupação: a necessidade de uma reorganização da estrutura do saber baseada entre uma articulação da ciência antropossocial com a ciência da natureza; do conhecimento científico-acadêmico, com a cotidianidade da vida humana mundana, com seus mitos, ritos e superstições, saberes populares ditos “vulgares” e por isso mesmo, banidos da Academia durante séculos. Palavras-chave: metodologia; cientificismo; conhecimento comum; complexidade.

  16. Criação e disseminação do conhecimento na fundação Hemominas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Diana Alexandra Cubillos Vargas

    Full Text Available Apresentam-se diferentes conceitos sobre sociedade da informação, governança e política da informação, relacionando-os com os processos de criação e disseminação do conhecimento. Por meio de entrevistas e sob a abordagem do modelo SESI, esses processos são identificados e analisados em diversas áreas da Fundação Hemominas. Nas ações e práticas da instituição, procura-se encontrar elementos de uma política de informação, estabelecida implícita ou explicitamente, que seja catalisadora das diversas formas de criação e conversão do conhecimento. Conclui-se que, embora exista uma prática comum de registro e compartilhamento do conhecimento, esta prática nem sempre ultrapassa os domínios e limites das áreas onde ela acontece. Constata-se que as ações acontecem como resultado da busca pela melhoria dos processos produtivos ou de gestão, e não como resultado de uma política de informação direcionada para a criação e o compartilhamento do conhecimento como agente de inovação.

  17. Biologia e tabela de vida de fertilidade do pulgão-preto em cultivares de videira

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cléber Antonio Baronio

    2014-09-01

    Full Text Available O objetivo deste trabalho foi avaliar a biologia e a tabela de vida de fertilidade do pulgão-preto da videira [Aphis illinoisensis (Hemiptera: Aphididae], em mudas das cultivares de Vitis labrusca Bordô, e de V. vinifera Cabernet Franc, Itália e Moscato Bianco. O experimento foi conduzido em 50 minigaiolas de confinamento, com um inseto em cada gaiola por tratamento, fixadas em mudas de videira mantidas em câmara de crescimento do tipo fitotron (a 25±1°C, umidade relativa de 75±10% e fotófase de 14 horas. Avaliaram-se diariamente a duração e a viabilidade ninfal, a fecundidade e a longevidade do período reprodutivo da espécie. O pulgão-preto da videira completou o ciclo biológico nas mudas das mencionadas cultivares, com duração da fase de ninfa de 7,9±0,3, 6,8±0,2, 6,2±0,2 e 6,7±0,2 dias, e viabilidade de 58, 82, 98 e 80% para 'Bordô', 'Cabernet Franc', 'Itália' e 'Moscato Bianco', respectivamente. 'Cabernet Franc' e 'Moscato Bianco' foram mais favoráveis ao desenvolvimento do pulgão-preto, com base na tabela de vida de fertilidade, com 51,3 e 55,6 descendentes por fêmea, por geração, respectivamente. 'Bordô' foi a menos adequada ao desenvolvimento do afídeo, com 12,55 descendentes por fêmea, por geração, o que indica resistência do tipo antibiose ou não preferência do inseto pela cultivar.

  18. Estudo de casos sobre abandono do tratamento da tuberculose: avaliação do atendimento, percepção e conhecimentos sobre a doença na perspectiva dos clientes (Fortaleza, Ceará, Brasil Non-adherence to tuberculosis treatment: a study on perceptions and knowledge of the disease and evaluation of health services from the patient perspective (Fortaleza, Ceará, Brazil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mary Braga de Lima

    2001-08-01

    Full Text Available Esta pesquisa foi desenvolvida em 1995 e 1996 no Centro de Saúde Oliveira Pombo, Fortaleza, Ceará. Os objetivos foram os seguintes: geral - identificação de fatores que determinam o abandono do tratamento da tuberculose; específicos - análise da dinâmica do atendimento e da freqüência de casos e de abandono do tratamento; identificação das características sócio-econômicas e culturais dos clientes (atores sociais; causas impeditivas ao tratamento; conhecimentos e percepção da doença pelos clientes. Duas abordagens metodológicas foram utilizadas: de natureza epidemiológica descritiva e sociológica interpretativa, utilizando questionário semi-estruturado com os seguintes conteúdos: sexo; idade; estado civil; escolaridade; ocupação; rendimento; descrição da residência; formas de deslocamento; níveis de conhecimentos e percepção sobre a doença e o tratamento; identificação de sentimentos reativos à doença; avaliação sobre o atendimento; comportamento e estilos de vida prejudiciais; decisões de mudanças para melhoria da saúde. Os resultados obtidos apontaram fatores múltiplos de natureza complexa, que influem direta ou indiretamente para o abandono do tratamento.This research was developed in 1995-1996 in the Oliveira Pombo Health Center (CSOP, Fortaleza, Ceará, Brazil. The aim was to explore factors influencing non-adherence to tuberculosis treatment. Specific objectives were: dynamics of tuberculosis notification and treatment of non-adherence cases at the CSOP; demographic, social, economic, and cultural profiles of clientele (social actors; default reasons that interrupt treatment; and knowledge and perception of the disease. The methodological approach was based on descriptive epidemiology and on sociological interpretivism. A semi-structured interview was used for questions related to the social actors, such as: demographic, social, economic, cultural, and behavioral factors; knowledge and perceptions of

  19. A produção do conhecimento da saúde pública sobre a relação homem-saúde: uma revisão bibliográfica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gomes Romeu

    2006-01-01

    Full Text Available O estudo tem como objetivo analisar a produção bibliográfica sobre a relação homem-saúde, no campo da saúde pública. A partir dessa análise, pretende-se problematizar as idéias mais recorrentes nas considerações sobre as especificidades do ser homem no processo saúde-doença. O método consistiu-se numa revisão bibliográfica de artigos de saúde pública, realizada a partir de uma abordagem de pesquisa qualitativa. Sexualidade masculina, masculinidade e reprodução e masculinidade e poder foram os temas encontrados na análise. Concluiu-se que ainda são necessárias investigações sobre as masculinidades relacionadas a gênero, nacionalidade, classe, idade, etnia e orientação sexual.

  20. A produção do conhecimento da saúde pública sobre a relação homem-saúde: uma revisão bibliográfica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Romeu Gomes

    Full Text Available O estudo tem como objetivo analisar a produção bibliográfica sobre a relação homem-saúde, no campo da saúde pública. A partir dessa análise, pretende-se problematizar as idéias mais recorrentes nas considerações sobre as especificidades do ser homem no processo saúde-doença. O método consistiu-se numa revisão bibliográfica de artigos de saúde pública, realizada a partir de uma abordagem de pesquisa qualitativa. Sexualidade masculina, masculinidade e reprodução e masculinidade e poder foram os temas encontrados na análise. Concluiu-se que ainda são necessárias investigações sobre as masculinidades relacionadas a gênero, nacionalidade, classe, idade, etnia e orientação sexual.

  1. DESCARTES E A FUNDAÇÃO DO CONHECIMENTO

    OpenAIRE

    Evani Inês Krügel

    2009-01-01

    A presente dissertação consiste no estudo dos fundamentos do conhecimento da filosofia moderna, de acordo com o filósofo francês René Descartes. Por meio de pesquisa bibliográfica, procuramos explorar três elaborações do autor, as quais, apesar dos diferentes momentos e temas que as caracterizam, denotam uma continuidade ímpar. A questão metodológica, abordada a partir das Regras, permitiu-nos explicar as condições racionais do entendimento humano (intuição e dedução) e do método. Com o conhe...

  2. Conhecimento da rotulagem de produtos industrializados por familiares de pacientes com alergia a leite de vaca Knowledge of industrialized dairy products labels by parents of patients allergic to cow's milk

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Bruna de Lima Binsfeld

    2009-09-01

    Full Text Available OBJETIVO: Avaliar a capacidade de identificação dos termos relacionados ao leite de vaca em rótulos de produtos industrializados por familiares de pacientes com alergia à bebida. MÉTODOS: Estudo transversal, descritivo, baseado em entrevista com familiares de pacientes. Inicialmente, aplicou-se um questionário sobre o hábito de leitura de rótulos e identificação de termos relacionados ao leite e, posteriormente, apresentaram-se rótulos de 12 produtos industrializados para que os familiares decidissem sobre a sua exclusão da dieta do paciente. RESULTADOS: Dos 52 entrevistados, 80,8% eram mães e 79,0% apresentavam nível médio ou superior de escolaridade. A mediana do tempo em seguimento já com orientação para dieta de exclusão era de dois anos e sete meses (três meses a 17 anos e seis meses. A leitura habitual de rótulos de alimentos, medicamentos e cosméticos foi relatada por 57,7%, 59,6% e 46,2% dos familiares, respectivamente. Entre as reações alérgicas ocorridas no seguimento, 39,5% foram relacionadas a erros na leitura de rótulos. Lactose, caseína e caseinato foram os termos identificados por 92,3%, 38,5% e 23,1% dos familiares, respectivamente. Lactato foi interpretado como presença de leite de vaca por 51,9% dos entrevistados. Na segunda etapa, os familiares identificaram a lactose (55,8%, a caseína (26,9% e o caseinato (5,8% como substâncias relacionadas ao leite. CONCLUSÕES: Constatou-se deficiente compreensão e identificação, por parte dos pais, dos termos relacionados ao leite apesar das orientações recebidas. É fundamental a adequação da rotulagem e a adoção de novas estratégias para orientação da leitura de rótulos, possibilitando a busca e a identificação de produtos que contenham leite de vaca.OBJECTIVE: To evaluate the ability of relatives of patients with cow's milk allergy to identify terms related to cow's milk on labels of manufactured products. METHODS: Cross-sectional descriptive

  3. Estudo da atitude e do conhecimento dos médicos não oncologistas em relação às medidas de prevenção e rastreamento do câncer Evaluation of non-oncologist physician's knowledge and attitude towards cancer screening and preventive actions

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luciana Tomanik Cardozo de Mello Tucunduva

    2004-09-01

    Full Text Available OBJETIVO: Avaliar o nível de informação e as atitudes preventivas em uso corrente pelos médicos ligados à FMABC. MÉTODOS: Foram entregues questionários para 120 médicos não oncologistas que lidam diretamente com pacientes adultos. RESULTADOS: A taxa de resposta foi de 58,3%. A idade média dos médicos foi de 33,9 anos, sendo 57,1% mulheres e 10% tabagistas. As práticas preventivas para os cânceres mais comuns (mama, colo de útero, próstata, colorretal e pele não-melanoma foram analisadas e comparadas com as recomendadas pelos consensos adotados (INCA, Sociedade Americana de Cancerologia e Força-Tarefa Canadense. Observou-se que a maioria das práticas (45,72% a 100% não se adequou a nenhum deles. Sobre possíveis barreiras para o adequado exercício da prevenção do câncer, 82,86% considerou falta de agentes educadores em saúde para a população, 77,14% poucos conhecimento ou treinamento e 70,15% falta de verba para custear exames. Houve uma tendência ao excesso de pedidos de exames de rastreamento. CONCLUSÕES: As práticas preventivas utilizadas pelos médicos entrevistados são heterogêneas e, em sua maioria, não preconizadas pelos consensos de condutas preventivas consultados, o que pode ser relacionado tanto à sua falta de conhecimento em relação a estes consensos como às divergências entre eles. Dessa forma, faz-se necessário um esforço educativo enfatizando a importância da prevenção do câncer no aprendizado e na prática médica.BACKGOUND: New cancer cases are most often diagnosed by non-oncologist physicians. It is therefore essential for all physicians to be aware of cancer preventive practices and use them appropriately with their patients. METHODS: Questionnaires were administered to 120 non-oncologist physicians of various specialties attending the "Faculdade de Medicina do ABC" who deal directly with adult patients. Replies were collected and classified as appropriate or not according to one of

  4. Conhecimentos, práticas e percepções de profissionais de saúde sobre o tratamento de malária não complicada em municípios de alto risco da Amazônia Legal Uncomplicated malaria treatment in the Brazilian Amazon: knowledge, practices and perceptions of health workers in high-incidence municipalities

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Claudia Garcia Serpa Osorio-de-Castro

    2011-01-01

    Full Text Available O controle da malária no Brasil conta com diagnóstico precoce e tratamento adequado e oportuno como estratégia para cura rápida e duradoura. Consequências clínicas e resistência aos antimaláricos podem resultar de falhas na prescrição, dispensação e aceitação dos profissionais aos esquemas terapêuticos propostos. Objetivou-se avaliar conhecimentos, práticas, percepções e atitudes de profissionais envolvidos na assistência farmacêutica à malária, frente ao protocolo oficial e a possíveis falhas na terapêutica. Entrevistaram-se profissionais em seis municípios na Amazônia Legal. Utilizou-se técnica de análise do discurso para determinação de categorias analíticas e sistematização. Dos 63 entrevistados, houve apenas um médico. Os demais, de nível médio, atuavam no diagnóstico, indicação e dispensação do tratamento antimalárico. O tempo de formação e de treinamento foi variável. Houve falhas na adesão ao protocolo nacional, perpassando indicação, dispensação e orientação aos pacientes. Os profissionais carecem de conhecimento para lidar com as especificidades da doença e do tratamento. A responsabilização de profissionais que não possuem o preparo necessário para a atenção sugere necessidade de políticas para a adequada capacitação e incorporação de recursos humanos.Malaria control in Brazil is based on early diagnosis and adequate and timely treatment as strategies for a rapid and long-lasting cure. Clinical consequences and resistance to antimalarials may arise from problems in prescribing, dispensing and in acceptance of therapeutic regimens by healthcare workers. We studied knowledge and practices, perceptions and attitudes of health workers participating in pharmaceutical services for malaria, regarding the official protocol and the possible flaws in therapy. Health workers from six municipalities in the Brazilian Amazon were interviewed. Speech analysis was employed as a technique

  5. Conhecimento da comunidade universitária em relação aos alimentos funcionais - doi: 10.4025/actascihealthsci.v35i1.10134 Knowledge of the academic community in relation to the functional foods - doi: 10.4025/actascihealthsci.v35i1.10134

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Márcia Portilho

    2013-03-01

    Full Text Available Alimentos funcionais apresentam componentes fisiologicamente ativos, capazes de promover a saúde, além dos benefícios nutricionais. A uva e seus derivados, por apresentar compostos com alto potencial bioativo, especialmente o resveratrol, foram escolhidos como objeto de pesquisa na avaliação do conhecimento do consumidor em relação aos alimentos funcionais. A população de estudo escolhida foi a comunidade de três instituições universitárias da cidade de Maringá, Estado do Paraná. Foi elaborado um questionário e aplicado a um total de 485 indivíduos. O alimento mais aceito e mais consumido foi o suco de uva (51% de aceitação, seguido do vinho tinto (49% de aceitação. A bebida de soja sabor uva, alimento que apresentou menor popularidade, nunca foi experimentada por 13% da população entrevistada e 40% nunca consomem este alimento. Dos entrevistados, 48% pareceram desconhecer ou não estar certos das alegações de saúde propostas no questionário. Tal desconhecimento refere-se à relação do vinho e compostos fenólicos com efeitos sobre a pressão arterial, osteoporose, diurese e antidepressão. Apesar do interesse e curiosidade quanto aos alimentos funcionais, os jovens entrevistados ainda não têm conhecimento suficiente sobre os benefícios dos alimentos funcionais à saúde humana.  Functional foods have physiologically active components capable of promoting health, and nutritional benefits. The grape and its derivatives, due to the compounds with high bioactive potential, especially resveratrol, were chosen as a research subject in the assessment of consumer knowledge regarding functional foods. The study population was the community of three universities in the city of Maringá, Paraná State. A questionnaire was developed and applied to a total of 485 individuals. The food most accepted and consumed was grape juice (51% acceptance, followed by red wine (49% acceptance. The soy drink grape-flavored, food with the

  6. HEREDOGRAMAS FAMILIARES NA EDUCAÇÃO BÁSICA: ENSINO E APRENDIZAGEM PELA INTERDISCIPLINARIDADE E CONTEXTUALIZAÇÃO DO CONHECIMENTO

    OpenAIRE

    Rosemar de Fátima Vestena

    2015-01-01

    Despertar o interesse dos estudantes para os conhecimentos científicos não faz sentido, se não houver a correlação do que é ensinado na escola com a vida e o contexto do aluno. No ensino de Biologia, o tema hereditariedade encontra-se entre os primeiros tópicos dos programas escolares em Genética para o ensino médio. O uso de gráficos, como heredogramas, perpassa e problematiza diferentes conteúdos de heranças humanas. No entanto, esse recurso de ensino e aprendizagem pode, além de ensinar co...

  7. Produção de conhecimento e busca de aplicações: a experiência da universidade com a indústria química Knowledge production and the quest for applicability: the experience of universities and the chemical industry

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Georg M.L. Weinberg

    2009-09-01

    Full Text Available Aborda a natureza e as implicações da interação universidade-indústria. A ideia de que a inovação nem sempre é resultado de processo originado na pesquisa básica trouxe novas possibilidades conceituais sobre tal interação. Segundo Stokes, discriminado o espaço conhecimento-utilidade em quadrantes, aquele que concentra alto conteúdo científico e alto grau de utilidade seria o 'quadrante de Pasteur'. As evidências sobre a química alemã e a engenharia química norte-americana mostram o papel fundamental dos professores universitários no desenvolvimento das empresas químicas. O estabelecimento de centros de P&D nas empresas no século XX, combinado à tendência de redução do conteúdo básico dessas atividades em favor do conteúdo aplicado, não invalida essas evidências.The article addresses the nature and implications of interactions between universities and industry. The idea that innovation does not necessarily spring from a process grounded in basic research has endowed this interaction with new conceptual possibilities. Dividing the 'understanding-use' space into quadrants, Stokes applies the term Pasteur's quadrant to the one displaying a high concern both with scientific understanding and with utility. The experience of German chemistry and US chemical engineering demonstrate how university professors have played a vital role in the development of chemical companies. The twentieth-century creation of corporate R&D centers, combined with the trend for reducing basic research in favor of applied research, does not invalidate these results.

  8. Estrutura populacional e aspectos reprodutivos de Corydoras aeneus (Siluriformes, Callichthyidae em riachos da bacia do rio Ivinhema, Alto rio Paraná

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fabiane S. Ferreira

    2015-12-01

    Full Text Available RESUMO Apesar do crescente número de estudos sobre biologia de espécies de peixes de pequeno porte, o conhecimento dos aspectos básicos da biologia da maioria das espécies ainda é incipiente. Com isso, o objetivo desse estudo foi descrever alguns aspectos populacionais e reprodutivos de Corydoras aeneus (Gill, 1858 em riachos da bacia do rio Ivinhema, Alto rio Paraná. As amostragens foram realizadas entre 2008 e 2011 em 57 riachos distribuídos na bacia. Foram analisados 684 indivíduos, sendo 213 fêmeas e 190 machos, além de 281 exemplares analisados apenas quanto aos dados de comprimento padrão. O comprimento padrão máximo da população analisada foi de 50,19 mm para as fêmeas e de 45,24 mm para machos; Desta forma, as fêmeas foram maiores que os machos. A proporção sexual foi de 52,7% para fêmeas e de 47,1% para os machos, sem variação significativa entre os sexos (Χ2= 1,313; p = 0,252. Quanto à relação peso/comprimento ambos os sexos apresentaram a crescimento isométrico. As maiores frequências de fêmeas maduras foram observadas nos meses de outubro a dezembro, embora tenham sido observadas fêmeas maduras em outros meses do ano. Estimou-se que 50% das fêmeas estão sexualmente maduras com 33,54 mm de comprimento padrão. A fecundidade média foi estimada em 359,47 oócitos, sendo que a população apresenta desova total. O padrão de recrutamento não apresentou um padrão unimodal, embora a maior intensidade tenha sido observada nos meses de outubro a dezembro. O comprimento assintótico foi estimado em 54,59 mm e a taxa de crescimento de 1,1 ano-1. O índice de performance de crescimento foi estimado em 3,51; a longevidade de 2,72 anos e a mortalidade de 1,48 ano-1.

  9. Fatores associados ao baixo conhecimento sobre HIV/AIDS entre homens que fazem sexo com homens no Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Raquel Regina de Freitas Magalhães Gomes

    2017-10-01

    Full Text Available Este estudo transversal analisou os fatores de vulnerabilidade social, individual e programática associados ao baixo conhecimento em HIV/AIDS entre homens que fazem sexo com homens (HSH. A técnica amostral Respondent Driven Sampling (RDS foi utilizada em dez cidades brasileiras. Os escores de conhecimento em HIV/AIDS foram estimados pela Teoria de Resposta ao Item e categorizados em três níveis: alto, médio e baixo conhecimento. O modelo de regressão logística ordinal foi utilizado para a análise. Dentre os 3.746 HSH, encontrou-se 36,6%, 37,4% e 26% com alto, médio e baixo conhecimento, respectivamente. No modelo final, apresentaram associação com o baixo conhecimento: escolaridade ≤ 8 anos, cor da pele não branca, critério de classe econômica C e D-E, idade < 25 anos, ter somente um parceiro sexual e nunca ter feito o teste anti-HIV. É fundamental melhorar o nível de conhecimento sobre HIV/AIDS entre os jovens HSH, com condições socioeconômicas desfavoráveis. Intervenções focadas nos fatores de vulnerabilidade programática podem contribuir para a redução dos fatores individual e social.

  10. Influência de fatores anátomo-fisiológicos na medida indireta da pressão arterial: identificação do conhecimento dos enfermeiros Influencia de los rasgos anátomo-fisiológicos en la mensuración inversa de la presión arterial: identificación del conocimiento de los enfermeros Influence of the anatomical and physiological factors in the indirect measurement of blood pressure: identification of nursing knowledge

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Thelma Leite de Araujo

    1998-10-01

    Full Text Available O estudo foi realizado com enfermeiros de hospitais de cardiologia e teve como objetivo caracterizar o conhecimento sobre os aspectos conceituais e fatores anátomo-fisiológicos que influenciam a medida indireta da pressão arterial.El estudo fué realizado con enfermeros de hospitales de cardiología y el objetivo fue caracterizar el conocimiento respecto a los rasgos conceptuales y anatomo-fisiológicos que influyen en la mensuración de la presión arterial.The study was developed by clinical nurses specialized in cardiology and had the purpose to characterize the kwowledge about the conceptual aspects and the anatomical and physiological factors that interfere in the marks of blood pressure.

  11. A RELAÇÃO ENTRE A GESTÃO DO CONHECIMENTO E A GESTÃO POR COMPETÊNCIAS: UM ESTUDO A PARTIR DAS PRÁTICAS EM ESCRITÓRIOS DE ADVOCACIA

    OpenAIRE

    Daniele Cristina Gonçalves Brene Pires; Wilson Amorim

    2012-01-01

    A sociedade da informação e do conhecimento trouxe uma nova realidade e vários desafios para as organizações contemporâneas. A gestão do conhecimento e a gestão por competências apresentam-se como teorias administrativas que tratam dois recursos fundamentais para essas organizações: conhecimento e pessoas. Considerando isso, objetivou-se identificar a existência do ponto de convergência entre esses dois temas, analisando como a gestão do conhecimento contribui para a definição de novas compet...

  12. Reflexões sobre o conhecimento dos usuários no contexto do Programa de Saúde da Família: a lacuna entre o saber técnico e o popular Reflections on the knowledge of patients from the Family Health Program: the gap between technical and popular knowledge

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rosângela Minardi Mitre Cotta

    2008-01-01

    Full Text Available Tem por objetivo avaliar o conhecimento dos hipertensos e diabéticos cadastrados no Programa de Saúde da Família do município de Teixeiras-MG, sobre suas patologias, visando ao desenvolvimento de estratégias de empoderamento/libertação deste grupo populacional, essenciais na viabilização de políticas de promoção da saúde, prevenção e controle destas enfermidades. Estudo transversal, realizado por meio da aplicação de questionários semi-estruturados através de entrevistas a uma amostra de 10,33% dos hipertensos e 15% dos diabéticos. Houve predominância de indivíduos idosos, do sexo feminino, de baixa escolaridade e renda; 40,0% dos diabéticos e 69,14% dos hipertensos não souberam conceituar as doenças. Em relação ao nível de conhecimento sobre as causas e sintomas, 50% dos diabéticos as desconheciam; dos hipertensos, 37,14% desconheciam as causas e 12,57%, os sintomas. Em relação às complicações decorrentes das doenças, 33,33% dos diabéticos e 33,14% dos hipertensos as desconheciam. Quanto às formas de tratamento, 16,67% dos diabéticos e 10,86% dos hipertensos não souberam informar. Destaca-se a importância da implementação de estratégias de cuidado em saúde a estes grupos populacionais, voltadas à conscientização sanitária e aos fatores condicionantes e complicadores das enfermidades, visando a proporcionar uma educação em saúde mais efetiva, visto que a mudança de hábitos e a conscientização jamais se separam - toda transformação deve estar intimamente associada à tomada de consciência da situação real vivida pelo sujeito. Para isto é necessário o comprometimento dos profissionais de saúde, visando a uma participação livre e crítica dos usuários, contribuindo para o empoderamento/libertação deste grupo populacional, questões essenciais para a viabilização de políticas de promoção da saúde e prevenção de agravos e controle de enfermidades.This paper aims to evaluate

  13. GESTÃO DO CONHECIMENTO EM ESCRITÓRIOS DE ADVOCACIA: SUA APLICAÇÃO ENQUANTO FERRAMENTA PARA A VANTAGEM COMPETITIVA

    OpenAIRE

    Pires, Daniele Brene; Lopes, Janaina; Valls, Valéria Martin

    2013-01-01

    No ambiente competitivo das empresas, os chamados ativos intangíveis se configuram como fonte de inovação e criação de novos paradigmas de valores. Neste contexto, a gestão do conhecimento tem recebido cada vez mais atenção das organizações, inclusive em ambientes jurídicos, onde o conhecimento apresenta-se como o principal recurso estratégico. No entanto, as empresas encontram dificuldades no gerenciamento da produção do conhecimento criado ao longo do processo de prestação de serviços a que...

  14. Modalidade de conhecimento socialmente elaborado: atores sociais no Programa de Saúde da Família - DOI: 10.4025/actascihealthsci.v25i2.2239 Modality of socially elaborated knowledge: social actors in Family Health Program - DOI: 10.4025/actascihealthsci.v25i2.2239

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Irismar de Almeida

    2003-04-01

    Full Text Available O estudo tem como objetivo apreender as representações sociais elaboradas por 9 enfermeiras, 54 agentes de saúde e 75 famílias sobre o Programa Saúde da Família (PSF, em Aquiraz, município da região litorânea, localizado a 29km de Fortaleza, estado do Ceará, Brasil. Trata-se de estudo com eixo teórico na Teoria das Representações Socais. Os dados foram coletados nas unidades de saúde na sede, nas áreas rurais e nas famílias. Utilizamos a observação direta e a entrevista semi-estruturada. Os dados foram submetidos à técnica de análise de conteúdo. Os resultados apresentam conhecimentos socialmente elaborados por enfermeiras e agentes de saúde sobre o programa de saúde da família, com posicionamentos favoráveis, representando-o como um espaço de atendimento à comunidade, favorecendo uma comunicação mais eficaz a partir do trabalho em equipe. No entanto, as famílias constroem representações sociais negativas, denotando desconhecimento da expressão PSF. A dimensão informação para as famílias parece estar atrelada à pouca divulgação dos meios de comunicação, à falta de respostas às necessidades da população, à própria prática do PSF, que se volta muito mais para o atendimento individual, focalizado, excluindo em parte a família como sujeito de seu viverThis study has as objective to apprehend social representations elaborated by nine nurses, fifty-four health agents and seventy-five families about Family Health Program (FHP in a coastline municipal, sited 29km far from Fortaleza, state of Ceará, Brazil. Study with theoretical axis in theory of social representations. The data were collected in health centers in the main place, countryside areas and with families. We used direct observation and semi-structured interview. The data were submitted to the technique of content analysis. The results showed socially elaborated knowledge by nurses and health agents about the Family Health Program, with

  15. Estudantes do ensino medio e o conhecimento em HIV/AIDS: que mudou em dez anos?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luciane Ferreira do Val

    2013-06-01

    Full Text Available Estudo exploratório, descritivo, comparativo, com abordagem quantitativa, cujo objetivo foi comparar o conhecimento de estudantes do ensino médio de duas escolas estaduais públicas de Peruíbe, SP, Brasil, sobre o Vírus da Imunodeficiência Humana (HIV e da Síndrome da Imunodeficiência Adquirida (aids, nos anos de 1999 e 2010. Nos dois anos, na população estudada predominaram estudantes do sexo feminino, menores de 18 anos, solteiros e de cor branca. Foi encontrada diferença estatisticamente significativa quanto ao conhecimento sobre HIV/aids entre os grupos estudados. Verificou-se que mesmo havendo intervalo de dez anos entre os estudos, os dois grupos de estudantes não se consideraram vulneráveis ao HIV e apresentaram dúvidas quanto ao conhecimento correto sobre o tema, o que indica a necessidade de sua abordagem contínua com adolescentes jovens.

  16. Biologia reprodutiva e reprodução induzida de duas espécies de Characidae (Osteichthyes, Characiformes da bacia do São Francisco, Minas Gerais, Brasil Reproductive biology and induced breeding of two Characidae species (Osteichthyes, Characiformes from the São Francisco River basin, Minas Gerais, Brazil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Yoshimi Sato

    2006-03-01

    Full Text Available Astyanax bimaculatus (Linnaeus, 1758 e Tetragonopterus chalceus Spix & Agassiz, 1829 são duas importantes espécies de peixes forrageiros da bacia do São Francisco. Espécimes destas duas espécies foram submetidos à indução da desova através de hipofisação, para observação de aspectos reprodutivos e obtenção de subsídios para definição de protocolo de reprodução artificial. Machos e fêmeas receberam dose única de extrato bruto de hipófise de carpa comum (6 mg/kg de peixe. A extrusão de ovócitos foi realizada cerca de 12,8 e 11 h após a aplicação da injeção de hipófise, respectivamente para A. bimaculatus e T. chalceus, com a temperatura da água a 26ºC. Mais de 70% das fêmeas das duas espécies responderam positivamente ao tratamento e as taxas médias de fertilização dos ovos foram acima de 70%. Os ovócitos de A. bimaculatus e T. chalceus são esféricos, opacos, demersais, levemente adesivos, de coloração amarela ou parda, e contendo em média respectivamente 4774 e 2563 ovos por grama de ova. O desenvolvimento embrionário nas duas espécies foi rápido, com duração de menos de um dia, estando a temperatura da água entre 24 e 25ºC.Astyanax bimaculatus (Linnaeus, 1758 and Tetragonopterus chalceus Spix & Agassiz, 1829 are two important foraging species occurring at the São Francisco River basin. Specimens from both species were submitted to spawning induction through hypophysation, to study some reproductive features and to obtain subsidiary information for the definition of the artificial reproduction protocol. Males and females were treated with a single dose of crude carp pituitary extract (6 mg/kg. In water at 26ºC, the extrusion of the oocytes was made 12,8 and 11 hours after the hypophisis injection, for A. bimaculatus and T. chalceus respectively. More than 70% of the females of both species showed a positive response to the treatment and mean egg fertilization rates were above 70%. The eggs of A

  17. Conversão do conhecimento é fonte de Vantagem Competitiva Sustentável? uma análise empírica sob a perspectiva da Resource-based View Is knowledge conversion a source of Competitive Sustainable Advantage? an empirical analysis based from a Resource-based View perspective

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    Silvio Popadiuk

    2011-01-01

    Full Text Available Distinções entre Vantagem Competitiva (VC e Vantagem Competitiva Sustentável (VCS, apresentadas por Wernerfelt (1984, 1995, Barney (1986a, 1986b, 1991 e Barney e Arikan (2001, indicam que a VCS tende a resistir às tentativas de duplicação. Com o presente estudo, foi analisado se o modelo SECI de conversão do conhecimento (NONAKA; TAKEUCHI, 2004 é avaliado pelos gestores organizacionais como uma fonte de VCS, segundo a perspectiva da Resource-based View (RBV. Por meio de estudo de campo, mediante a aplicação de um questionário estruturado fechado junto a 200 gestores, concluiu-se que a visão do gestor é divergente dos indicadores conceituais que qualificam o modelo SECI como vetor de Vantagem Competitiva Sustentável na perspectiva da RBV. Em outras palavras, enquanto a literatura afirma que o modelo SECI é gerador VCS, no presente estudo identificou-se que a opinião dos gestores não converge para essa afirmação, sugerindo que, na prática, a teoria é outra.The distinction between competitive advantage and competitive sustainable advantage (CSA as presented by Wernerfelt (1984, 1995, Barney (1986a, 1986b, 1991, and Barney and Arikan (2001 indicates that CSA tends to resist duplication. The purpose of the present study is to analyze how the SECI model (Nonaka and Takeuchi, 2004 has been evaluated by managers as a CSA source using from a Resource-based View perspective (RBV. A structured questionnaire with closed questions was administered to 200 managers. The questionnaire allowed the analysis of the manager´s view about the indicators that qualify the SECI model as a CSA source according to a RBV perspective. In other words, while the literature supports the idea that the SECI model develops CSA, the present study identified that the managers have a divergent view. This suggests that practices differ from theory.

  18. Avaliação do conhecimento nutricional de atletas profissionais de atletismo e triathlon

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sônia Pessi

    2011-08-01

    Full Text Available A alimentação adequada é a chave para a melhora do desempenho esportivo. Com isso, um conhecimento nutricional satisfatório torna-se importante para as práticas alimentares saudáveis e, consequentemente, mais eficazes para o rendimento. O objetivo deste estudo foi avaliar o conhecimento nutricional de atletas profissionais de atletismo e triathlon. Foram avaliados 50 atletas com idade média de 32,4 ± 11,1 anos, sendo 37 (74% do sexo masculino. Os atletas preencheram um questionário que continha informações sobre treinamento, consultas nutricionais e a escala de conhecimento nutricional validada. Para associar o conhecimento nutricional com as variáveis de escolaridade e consulta com nutricionista, foi utilizado o teste do Qui-quadrado, e para correlacionar as variáveis ordinais foram utilizadas a correlação de Pearson. Os atletas treinavam a 9,4 + oito anos, 82% possuíam nível superior incompleto ou completo e 70% já haviam consultado um profissional nutricionista. A média de pontos da escala foi de 9,6 ± 2,2 pontos, que corresponde à classificação de "moderado conhecimento nutricional", e não foi verificada diferença estatisticamente significativa entre o conhecimento nutricional e o sexo (p = 0,067. Ter frequentado ou não um curso superior não modificou o conhecimento nutricional destes atletas (p = 0,352, assim como consultar ou não o nutricionista (p = 0,362. Porém, quanto maior a escolaridade, maior foi o número de atletas que relataram o acompanhamento com o nutricionista. Estes resultados apontam para a necessidade de educação continuada em nutrição para atletas profissionais, bem como a necessidade de outros estudos avaliando o conhecimento nutricional neste público.

  19. Conhecimento de alunos concluintes de Pedagogia sobre saúde bucal

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jainara Maria Soares Ferreira

    2005-08-01

    Full Text Available O objetivo desta pesquisa foi avaliar o conhecimento sobre saúde bucal de concluintes do curso de Pedagogia da Universidade Federal da Paraíba. Para tanto, alunos em sala de aula responderam um questionário contendo quesitos objetivos relativos ao tema. Os dados foram analisados por meio de estatística descritiva e os resultados indicam que 83% dos cem participantes tiveram acesso a informações de odontologia preventiva, 64% pelo cirurgião-dentista. Os acadêmicos conhecem pouco sobre placa bacteriana (31%, ao contrário da etiologia da cárie dentária (55%. Embora 92% dos concluintes afirmem ser a chupeta prejudicial ao desenvolvimento facial da criança, apenas 9% identificaram a idade limite de desuso. Adicionalmente, 20% acertaram o momento ideal do primeiro contato entre criança e dentista. Concluiu-se que os estudantes apresentam conhecimento razoável em relação à saúde bucal, sugerindo a instituição de programas educativos dentro do currículo acadêmico, uma vez que esses futuros profissionais contribuirão para a formação da criança, estabelecendo práticas diárias capazes de gerar saúde.

  20. Conhecimento de alunos concluintes de Pedagogia sobre saúde bucal

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jainara Maria Soares Ferreira

    Full Text Available O objetivo desta pesquisa foi avaliar o conhecimento sobre saúde bucal de concluintes do curso de Pedagogia da Universidade Federal da Paraíba. Para tanto, alunos em sala de aula responderam um questionário contendo quesitos objetivos relativos ao tema. Os dados foram analisados por meio de estatística descritiva e os resultados indicam que 83% dos cem participantes tiveram acesso a informações de odontologia preventiva, 64% pelo cirurgião-dentista. Os acadêmicos conhecem pouco sobre placa bacteriana (31%, ao contrário da etiologia da cárie dentária (55%. Embora 92% dos concluintes afirmem ser a chupeta prejudicial ao desenvolvimento facial da criança, apenas 9% identificaram a idade limite de desuso. Adicionalmente, 20% acertaram o momento ideal do primeiro contato entre criança e dentista. Concluiu-se que os estudantes apresentam conhecimento razoável em relação à saúde bucal, sugerindo a instituição de programas educativos dentro do currículo acadêmico, uma vez que esses futuros profissionais contribuirão para a formação da criança, estabelecendo práticas diárias capazes de gerar saúde.

  1. Os historiadores e seus públicos: desafios ao conhecimento histórico na era digital

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jurandir Malerba

    Full Text Available RESUMO A quebra da autoridade do historiador acadêmico sobre a produção do conhecimento histórico no contexto da difusão das mídias digitais é o centro da reflexão aqui proposta. Parte-se da consideração da historicidade dos sujeitos da produção e do consumo da história, passando aos desafios lançados pela difusão exponencial da história possibilitada pela internet, para se chegar à discussão da função social do historiador acadêmico hoje.

  2. A teoria dos jogos como metodologia de investigação científica para a cooperação na perspectiva da psicologia evolucionista

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alencar, Anuska Irene

    2008-01-01

    Full Text Available A teoria dos jogos é uma abordagem matemática que estuda formalmente o conflito e a cooperação entre indivíduos. Trata-se de uma teoria científica suficientemente coerente para a construção de conhecimentos nas mais diversas áreas como Economia, Política, Biologia, Psicologia e Sociologia, pois possibilita a investigação de conflitos de interesses presentes na tomada de decisão entre cooperar e não. Apresentamos, neste artigo, sua aplicação para o estudo da cooperação descrevendo os jogos na sua aplicação em estudos evolucionistas. Concluímos que essa metodologia pode auxiliar os pesquisadores na compreensão dos mecanismos que nos levam a cooperar ou trapacear em nossas interações sociais. Trata-se de uma descrição teórica do que vem a ser a teoria dos jogos e exemplos de aplicação

  3. Conhecimento de mulheres de uma Unidade Básica de Saúde da cidade de Natal/RN sobre o exame de Papanicolau Conocimiento de mujeres de una Unidad Básica de Salud de la ciudad de Natal/RN sobre el examen de Papanicolau Knowledge of women about the Paptest in a Basica Unit of Health in Natal

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rejane Marie Barbosa Davim

    2005-09-01

    Full Text Available Trata-se de uma pesquisa descritiva quantitativa, desenvolvida em uma Unidade Básica de Saúde em Natal/RN, objetivando identificar o conhecimento de mulheres quanto à importância, à freqüência do exame de Papanicolau, bem como seus cuidados antes de realizá-lo e causas que levam mulheres a não se submeterem a tal exame. Utilizou-se uma entrevista estruturada na coleta de dados antes da consulta ginecológica, com uma amostra intencional de 120 mulheres. Os resultados mostram que as pesquisadas conhecem a importância do exame, a maioria realiza-o anualmente e, no geral, apresentam conhecimento satisfatório sobre os cuidados antes do exame. A vergonha de fazer o exame de Papanicolau e o medo do seu resultado são as principais causas atribuídas para a sua não realização. Conclui-se que os projetos educativos sejam direcionados para a importância, a freqüência e os cuidados necessários antes do exame de Papanicolau, como também, para a interação profissional-cliente durante a consulta ginecológica, visando a reduzir a vergonha e o medo dessas mulheres.Se trata de una investigación descriptiva cuantitativa, desarrollada en una Unidad Básica de Salud en Natal/RN, con el objetivo de identificar el conocimiento de las mujeres en cuanto a la importancia y frecuencia del examen de Papanicolau, así como sus cuidados antes de realizárselo y causas que las llevan a no someterse a tal examen. Se utilizó una entrevista estructurada en la recolección de datos antes de la consulta ginecológica, con una muestra intencional de 120 mujeres. Los resultados muestran que las investigadas conocen la importancia del examen, la mayoría lo realiza anualmente y, en general, presentan conocimiento satisfactorio sobre los cuidados antes del examen. La vergüenza de hacerse el examen de Papanicolau y el miedo de su resultado son las principales causas atribuídas para su no realización. Se concluye que los proyectos educativos est

  4. Nível de Conhecimento de um grupo de idosos em relação à Síndrome da Imunodeficiência Adquirida Nivel de conocimiento sobre el Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida en un grupo de adultos mayores Knowledge about the Acquired Inmunodeficiency Syndrome among a group of elderly people

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    MARTHA H TEIXEIRA DE SOUZA

    2009-07-01

    Full Text Available Este trabalho teve por objetivo verificar o nível de conhecimento de um grupo de idosos em relação ao Síndromeda Imunodeficiência Adquirida (HIV/AIDS. O método utilizado foi uma pesquisa quantitativo-exploratória. Os dados foram coletados entre março e junho de 2008 por meio de um question ário semi-estruturado com questões abertas e fechadas, aplicado a 23 idosos, integrantes do Grupo de Terceira Idade Mexe Coração do município de Santa Maria, RS, Brasil. A faixa et ária dos participantes variou de 58 a 96 anos. A an álise dos dados revela a existência de lacunas no conhecimento dos idosos em relação conceito de HIV/AIDS, grupos de risco, formas de transmissão, vulnerabilidade e outros fatores que contribuem para a ascensão da doença nesta faixa et ária.El objetivo de este trabajo se centró en verificar el nivel de conocimiento de un grupo de adultos mayores con respecto al Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida (VIH/SIDA, para ello se utilizó el método de investigación cuantitativa-exploratoria. Los datos se recolectaron entre marzo y junio de 2008 a través de un cuestionario semiestructurado compuesto por preguntas abiertas y cerradas, aplicado a 23 adultos mayores, miembros del Grupo de la Tercera Edad Mexe Coração del municipio de Santa Maria, RS, Brasil. El rango etario de los participantes varió desde 58 a 96 años. El an álisis de los datos revela la existencia de vacíos en el conocimiento de los adultos mayores sobre el concepto VIH/SIDA, grupos de riesgo, formas de transmisión, vulnerabilidad y otros factores que contribuyen al aumento de esta enfermedad durante este rango etario.This study aimed to verify the level of knowledge of agroup of elderly in relation to Acquired Inmunodeficiency Syndrome (HIV/AIDS. The method used was an exploratory quantitative research. Data were collected in 2008 between March and June, through a semistructured questionnaire with open and closed questions, applied in 23

  5. Análise da produção do conhecimento em processo de enfermagem: estudo exploratório-descritivo Análisis de la producción de conocimiento sobre el proceso de enfermería: estudio exploratorio-descriptivo Analysis of knowledge production on the nursing process: exploratory-descriptive study

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    Erika Christiane Marocco Duran

    2011-06-01

    Full Text Available Estudo descritivo-exploratório que objetiva analisar a produção do conhecimento em processo de enfermagem com base nas dissertações de mestrado e teses de doutorado defendidas nos programas de pós-graduação em enfermagem do Brasil, por meio dos relatórios do Centro de Estudos e Pesquisas em Enfermagem (CEPEn de 1972 a 2007 e diagnosticar as publicações em bases de dados indexadas. Encontrou-se 122 dissertações de mestrado, com 42 publicações, 26 teses de doutorado, com 15 publicações. Verificou-se maior publicação a partir de 2000, sendo a pesquisa qualitativa mais prevalente. A tendência temática mais evidenciada foi assistência de enfermagem, sendo o levantamento e validação de diagnóstico de enfermagem e todas as fases do processo os assuntos mais abordados. Existem lacunas nas publicações sobre o tema, sobretudo no levantamento da produção do conhecimento. Pesquisas que analisem esta interface possivelmente podem qualificar a implementação do processo de enfermagem.Estudio descriptivo-exploratorio con objeto de analizar la producción de conocimiento sobre el proceso de enfermería basado en las disertaciones de maestría y tesis de doctorado defendidas en los programas de postgrado en enfermería de Brasil, mediante los informes del Centro de Estudios e Investigaciones en Enfermería (CEPEn entre 1972 y 2007 y diagnosticar las publicaciones en bases de datos indexadas. Fueron encontradas 122 disertaciones de maestría, con 42 publicaciones, y 26 tesis de doctorado, con 15 publicaciones. Se verificó mayor publicación a partir de 2000, siendo la investigación cualitativa más prevalente. La tendencia temática más evidenciada fue el asistencia de enfermería, siendo el análisis y la validación de diagnóstico de enfermería y todas las fases del proceso los tópicos más tratados. Existen lagunas en las publicaciones sobre el tema, sobretodo en el análisis de la producción de conocimiento

  6. Nivel de conocimiento sobre el Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida en un grupo de adultos mayores Knowledge about the Acquired Inmunodeficiency Syndrome among a group of elderly people Nível de Conhecimento de um grupo de idosos em relação à Síndrome da Imunodeficiência Adquirida

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    FREITAS MEDEIROS HILDA MARIA

    2009-07-01

    Idade Mexe Coração do município de Santa Maria, RS, Brasil. A faixa etária dos participantes variou de 58 a 96 anos. A análise dos dados revela a existência de lacunas no conhecimento dos idosos em relação conceito de HIV/AIDS, grupos de risco, formas de transmissão, vulnerabilidade e outros fatores que contribuem para a ascensão da doença nesta faixa etária.

  7. Produção do conhecimento sobre teorias de enfermagem: análise de periódicos da área, 1998-2007 Produccion de conocimiento sobre teorias de enfermeria: analisis de periodicos del area, 1998-2007 Knowledge production on nursing theories: analysis of the area periodicals, 1998-2007

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Diego Schaurich

    2010-03-01

    Full Text Available Este estudo objetivou analisar a produção do conhecimento sobre teorias de enfermagem publicada em periódicos da área, entre 1998 e 2007. Trata-se de uma investigação descritiva, de natureza bibliográfica, com abordagem quantitativa. Foram encontrados e analisados 171 (4,6% estudos sobre teorias de enfermagem extraídos do total de 3.757 resumos publicados em sete periódicos científicos. A maioria destes artigos é oriunda de pesquisas, em que foram utilizadas a Teoria de Enfermagem Humanística, a Teoria do Cuidado Cultural e a Teoria do Autocuidado como principais referenciais em trabalhos publicados em dupla autoria e originados, predominantemente, nas regiões Sul e Nordeste do País. Acredita-se que esta investigação permitiu dar visibilidade a tal temática, bem como identificar algumas das características e tendências do conhecimento acumulado referente às teorias de enfermagem, na realidade brasileira.Estudio de naturaleza bibliográfico que tuvo como objetivo el análisis de la producción de conocimiento sobre teorías de Enfermería, publicado en periódicos del área, entre 1997 y 2006. Se encontraron y se examinaron 171 (4,6% estudios sobre las teorías de la enfermería a partir de un total de 3.757 resúmenes publicados en siete revistas científicas. La mayoría de los artículos analizados tuvieron su origen en investigaciones en las cuales fueron utilizadas la Teoría del Cuidado Cultural, la Teoría de la Enfermería Humanística y la Teoría del Autocuidado como principales referenciales, en trabajos publicados en coautoría y que tuvieron origen, predominantemente, en las regiones Sur y Noreste del país. Se concluye que esta investigación permitió dar visibilidad a tal temática, así como identificar algunas de las características y tendencias del conocimiento acumulado en relación con las teorías de la Enfermería, en la realidad brasileñaA study of bibliographical nature approach which aimed to

  8. O significado atribuído por licenciandos ao currículo de Biologia numa perspectiva CTSA

    OpenAIRE

    Carnio, Michel Pisa [UNESP

    2012-01-01

    A perspectiva CTSA (Ciência-Tecnologia-Sociedade-Ambiente) é recente as grades horárias de cursos de formação de professores de ciências no Brasil e propõe maior articulação do conhecimento científico com questões subjetivas que constituem a ciência, e, a partir deste raciocínio informal, possibilita o desenvolvimento de situações ensino que priorizam a discussão da natureza da ciência e suas implicações nas questões sociais e ambientais. Temáticas que possibiltam essas discussões no ensino s...

  9. Percepção e conhecimento de futuros professores sobre seus processos de aprendizagem

    OpenAIRE

    Cunha, Neide de Brito; Boruchovitch, Evely

    2016-01-01

    Resumo Este trabalho objetivou levantar os conhecimentos que os futuros professores tinham a respeito de suas estratégias de aprendizagem. Participaram 62 estudantes, de cursos de Pedagogia e Matemática, de uma universidade pública e outra particular de dois estados brasileiros. Os dados foram coletados por meio do Protocolo de Ativação da Metacognição e da Autorreflexão sobre a Aprendizagem do Futuro Professor e examinados pela análise de conteúdo. Os resultados mostram não só que os estudan...

  10. Conocimiento sobre el fenómeno de las drogas en entre estudiantes y docentes de la Facultad de Medicina Universidad Mayor de San Andrés, La Paz, Bolivia Conhecimento sobre o fenômeno das drogas entre estudantes e docentes da Faculdade de Medicina da Universidade Mayor de San Andrés, La Paz, Bolívia Knowledge on drugs phenomenon by students and faculty from the Medical School at Universidad Mayor de San Andrés, La Paz, Bolivia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria del Pilar Navia-Bueno

    2011-06-01

    Full Text Available El objetivo de este estudio fue identificar el grado de conocimiento de los estudiantes y docentes de salud sobre drogas lícitas e ilícitas, relacionadas a: tipo, clasificación, acción, mecanismos, daños, consecuencias y efectos adversos además del uso y consumo. El diseño metodológico fue de "corte transversal, con una muestra de 172 estudiantes, profesores y residentes de las áreas de medicina y enfermería de la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA, en Bolivia. Los resultados revelan que existe una debilidad en cuanto al conocimiento en relación a la clasificación de sustancias psicotrópicas de acuerdo con la estructura, propiedad química y efectos que producen en la salud, destacándose una diferencia significativa del conocimiento sobre drogas lícitas, como el alcohol y tabaco, con las drogas ilícitas. Se resalta el desconocimiento en todo el grupo estudiado sobre drogas lícitas e ilícitas, consecuencias y efectos adversos, lo que confirma la necesidad de mejorar la enseñanza en este contenido en las escuelas de salud.O objetivo deste estudo foi identificar o grau de conhecimento dos estudantes e professores da área da saúde sobre drogas lícitas e ilícitas, em relação ao tipo, classificação, mecanismos de ação, danos, consequências e efeitos adversos, decorrentes de seu consumo. Trata-se de estudo de coorte transversal, com amostra de 172 estudantes, professores e residentes das áreas de medicina e enfermagem da Universidad Mayor de San Andrés (UMSA, Bolívia. Os resultados revelam baixo nível de conhecimento dos sujeitos da investigação, relacionado à classificação de substâncias psicotrópicas, quanto à estrutura, propriedade química e efeitos que produzem na saúde, destacando-se diferença significativa entre o conhecimento sobre drogas lícitas, como álcool e tabaco, e drogas ilícitas. Ressalta-se o desconhecimento de todos os sujeitos da investigação sobre drogas lícitas e il

  11. A Sociedade do Conhecimento realmente existente na perspectiva do desenvolvimento desigual The really existing Knowledge Society from the perspective of uneven development

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    Ivo Marcos Theis

    2013-06-01

    Full Text Available Tem sido afirmado, sobretudo, nos três últimos decênios, tanto na academia quanto em outros ambientes, que se vive numa sociedade do conhecimento. Esta seria amparada por uma nova economia, fundada no uso cada vez mais intensivo de informação e conhecimento. Mas, pode-se aceitar que se vive numa sociedade do conhecimento? Que uma nova economia, movida pela aceleração de ciência, tecnologia e inovação, dá sustentação a essa sociedade do conhecimento? Neste breve ensaio se pretende jogar luz sobre alguns aspectos que encobrem a noção de sociedade do conhecimento, visando-se um questionamento das bases sobre as quais essa sociedade do conhecimento poderia emergir. É possível que a sociedade atual seja uma na qual a informação, o conhecimento, a ciência, a tecnologia e a inovação tenham sua centralidade. Contudo, além da centralidade dessas dimensões, também é um traço dessa sociedade do conhecimento uma dinâmica cada vez mais favorável à busca de ganhos econômicos e ao enriquecimento dos estratos mais abastados da população em escala planetária, de modo que há problemas em se considerar que qualquer indivíduo pode ingressar no admirável mundo novo do conhecimento. Talvez, por se desprezar que ele é atravessado por múltiplas implicações econômicas, tecnológicas, ambientais, culturais, políticas e ideológicas.

  12. A produção do conhecimento em terapia ocupacional na perspectiva da atenção integral à criança / The production of knowledge in occupational therapy in the perspective of comprehensive attention to the child

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    Larissa Vendramini Nucci

    2017-11-01

    Full Text Available O Desenvolvimento Infantil (DI tem sido alvo de investimento em pesquisas e práticas voltadas ao cuidado na primeira infância. Atualmente o Brasil tem incorporado políticas públicas, leis e diretrizes que asseguram os direitos na infância, considerando a importância de práticas intersetoriais para o cuidado integral à criança com vistas à garantia do pleno desenvolvimento de seu potencial. Nesse contexto, observa-se uma lacuna no que se refere à atuação da Terapia Ocupacional na promoção da atenção integral ao DI, o que aponta para a necessidade de produzir conhecimentos que fundamentam tais práticas.  O presente estudo tem por objetivo descrever os estudos que têm sido desenvolvidos pelo Grupo de Pesquisa “Intervenção da Terapia Ocupacional na atenção integral à criança”, vinculado ao Laboratório de Atividade e Desenvolvimento do Departamento de Terapia Ocupacional da Universidade Federal de São Carlos (LAD/DTO/UFSCar e analisar as contribuições para a produção de conhecimento em Terapia Ocupacional. São descritas cinco pesquisas, sendo duas de doutorado e três de mestrado, desenvolvidas sob o referencial do Modelo de Construção de Capacidades Centrado na Família e do Desenvolvimento Ocupacional. Abstract Child Development has been the target of investment in researches and practices focused on early childhood care. Currently, Brazil has incorporated public policies, laws and guidelines that ensure the children’s rights, considering the importance of intersectoral practices for the child’s integral care, ensuring the full development of their potential. In this context, there is a gap regarding the performance of Occupational Therapy in the promotion of integral care for child development, which points to the need of producing knowledge that supports such practices. The present study aims to describe the studies that have been developed by the Research Group "Intervention of Occupational Therapy in

  13. A revolução verde e a biologia molecular The green revolution and the molecular biology

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fernando Santos Henriques

    2009-12-01

    Full Text Available No virar deste século foram identificados os genes responsáveis pela redução da estatura das variedades de trigo e de arroz que possibilitaram a chamada Revolução Verde dos anos sessenta. Mais recentemente, foi demonstrado que esta alteração da arquitectura das plantas resulta da ausência da acção das giberelinas, as hormonas responsáveis pelo alongamento dos entre-nós dos caules, mas enquanto que no trigo a redução da estatura das plantas foi o produto de mutações com ganho de função que interferem com a sequência de transdução das giberelinas, no caso do arroz resultou de uma mutação com perda de função que impede a síntese daquelas hormonas. Embora as giberelinas sejam por excelência as hormonas responsáveis pelo alongamento dos caules das plantas, é referido o caso de um mutante de milho em que a redução de altura é provocada por uma diminuição na disponibilidade de auxinas. Estas e outras descobertas da biologia molecular vêm municiar a nova revolução requerida na agricultura para que possa satisfazer a procura mundial crescente de alimentos, sob a pressão de uma expansão contínua de culturas para produção de energia.At the turn of this century, the genes responsible for the height reduction of the wheat and rice varieties that made possible the so-called Green Revolution of the 1960s were identified. More recently, it has been shown that this change in plant architecture results from a lack of gibberellin effects, the hormones that cause the internode elongation of stems, but whereas in wheat the reduction in size was accounted for by a gain of function mutation that interfere with the signalling pathway of the gibberellins, in the rice resulted from a loss of function mutation that prevents the synthesis of those hormones. Although gibberellins are the major hormones responsible for stem elongation, it is discussed a maize mutant in which the height reduction is caused by a decrease in auxin

  14. Atenção farmacêutica e práticas integrativas e complementares no SUS: conhecimento e aceitação por parte da população sãojoanense Pharmaceutical care and complementary and alternative medicine in the SUS: knowledge and acceptance on the part of the population from the city of São João da Mata, Minas Gerais state, Brazil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luciene Alves Moreira Marques

    2011-01-01

    Full Text Available Em 2006, o Ministério da Saúde criou a Política Nacional de Terapias Integrativas e Complementares no SUS. O objetivo do estudo foi investigar o conhecimento e a aceitação das terapias integrativas e complementares e atenção farmacêutica por parte dos usuários do SUS. O estudo foi realizado na farmácia da Unidade Básica de Saúde da cidade de São João da Mata, Minas Gerais, Brasil. Um estudo transversal descritivo qualitativo e quantitativo foi realizado com três médicos e 35 usuários do serviço. Destes, 100% não conheciam as terapias integrativas e complementares. Após explicação clara e simples pelo pesquisador, 31,42% disseram que aceitariam o uso de fitoterapia, 51,42% aceitariam a acupuntura, 37,14% aceitariam a homeopatia e nenhum utilizaria a crenoterapia. Quando questionados sobre a atenção farmacêutica, 45,71% disseram já ter ouvido falar neste assunto, 22,85% sabem do que se trata e 31,42% nunca tinham ouvido falar em atenção farmacêutica. Quando os três médicos que atendem na unidade de saúde foram questionados, observou-se indiferença, não-aceitação e aceitação, respectivamente. Em conclusão, este estudo demonstrou que a grande maioria dos pesquisados aceitaria as terapias integrativas e complementares se estas fossem oferecidas pela unidade de saúde. Além disso, os usuários acham importante uma maior atuação do farmacêutico. É necessária a implantação de programas de divulgação para os pacientes e principalmente para os médicos prescritores de práticas integrativas e complementares.In 2006, the Ministry of Health created the National Policy on Integrative and Complementary Therapies in the Unified Health System. This study aimed to investigate the knowledge and acceptance of complementary and integrative therapies and pharmaceutical care by SUS users. The study was conducted in the pharmacy of a primary healthcare unit in São João da Mata city , Minas Gerais state, Brazil. A

  15. Indústria do conhecimento: uma poderosa engrenagem Industria del conocimiento: un poderoso engranaje Knowledge industry: a powerful mechanism

    OpenAIRE

    Vera Regina da Silva Miguelote; Kenneth Rochel de Camargo Jr

    2010-01-01

    O artigo aborda a articulação da indústria farmacêutica à indústria do conhecimento, por meio de poderosas estratégias de marketing. Com o objetivo de legitimar cientificamente seus produtos, a indústria interfere na produção de conhecimento médico. Configurando uma engrenagem de direcionamento de interesses econômicos, financia pesquisas na área de medicamentos, enviesa seus resultados e incentiva a produção e publicação de artigos científicos. Trata-se de uma engrenagem que ameaça important...

  16. O TRANSBORDAR DO MÉTODO: QUANDO A INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA ENCONTRA O CONHECIMENTO COMUM

    OpenAIRE

    Humberto Ivan Keske

    2016-01-01

    A necessidade de se pensar em uma metodologia formada a partir de saberes nômades, cuja permeabilidade articula diferentes campos de conhecimento, desde o enciclopédico até os saberes do cotidiano, nos serve de fio condutor deste ensaio, uma vez que tanto Edgar Morin, em sua série de livros que compõem O Método, quanto Michel Maffesoli, em O Conhecimento Comum, referem-se, justamente, a uma mesma preocupação: a necessidade de uma reorganização da estrutura do saber baseada entre uma articulaç...

  17. Biologia do jundiá Rhamdia quelen (Teleostei, Pimelodidae Biology of Rhamdia quelen (Teleostei, Pemelodidae

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Levy de Carvalho Gomes

    2000-03-01

    Full Text Available O jundiá, Rhamdia quelen, é encontrado desde o centro da Argentina até o sul do México, e seu cultivo está aumentando no sul do Brasil. Portanto, o objetivo desta revisão é apresentar os dados existentes até o momento sobre a biologia dessa espécie. R. quelen pode atingir 50cm de comprimento e 3kg de peso, possui hábito noturno e habita locais calmos e profundos dos rios. Os alevinos suportam água do mar a 10%o, até 9,0g/l de sal comum e pH na faixa de 4,0 a 8,5, com melhor crescimento das larvas na faixa de pH de 8,0 a 8,5. É uma espécie euritérmica. Esse peixe é omnívoro, com tendência piscívora. A maturidade sexual é atingida no primeiro ano de vida. É uma espécie ovulípara e, na natureza, os cardumes desovam em locais com água limpa, calma e de fundo pedregoso. Não apresenta cuidado parental. Possui dois picos reprodutivos por ano (um no verão e outro na primavera e desova múltipla. A indução da desova apresentou bons resultados com gonadotrofina coriônica humana (HCG ou extrato hipofisário. O desenvolvimento embrionário de R. quelen é rápido e se dá entre 3 a 5 dias. O melhor alimento artificial para larvas de R. quelen é baseado em lecitina de soja, fígado bovino e levedura. Várias bactérias patogênicas e trematódeos digenéticos já foram identificados em R. quelen. Para um melhor aproveitamento dessa espécie na piscicultura, são necessários mais estudos relacionados ao efeito de parâmetros físicoquímicos da água, alimentação artificial e crescimento em cativeiro.The jundiá, Rhamdia quelen, occurs from Southern Mexico to Central Argentina, and the husbandry of this species is spreading in Southern Brazil. Consequently, the aim of this review is to present the available data of the biology of this species. R. quelen can reach 50cm of length and 3kg of weight, presents a nocturnal habit and lives in placid and deep waters of the rivers. Fingerlings support 10‰ seawater, up to 9g/l table

  18. A permanente relação entre biologia, poder e guerra: o uso dual do desenvolvimento biotecnológico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Eneida de Almeida

    2015-07-01

    Full Text Available Resumo Ao longo do século XX, o avanço biológico teve uma relação cada vez mais estreita com as estratégias de poder, na busca pela ponta tecnológica. A partir de 1970, a manipulação de agentes patogênicos recombinados geneticamente foi o grande salto tecnológico que transcendeu radicalmente a biologia tradicional e reforçou as relações bélicas da ciência. Deu-se a abertura da revolução biotecnológica, com novas perspectivas para o campo político-militar da ciência. Foi a partir deste ponto do desenvolvimento biotecnológico que se criou um novo paradigma para a guerra, bem como para as ciências da vida, gerando novos desafios para a Saúde Internacional no século XXI. Através de uma trajetória histórica relacionada ao poder, o objetivo deste texto é apresentar o mecanismo de articulação entre ciência e poder e contribuir para a compreensão sobre a maneira pela qual o campo militar está naturalmente inserido no desenvolvimento biotecnológico que, em sua essência, produz biotecnologias de uso civil e militar.

  19. Fotoexposição e fatores de risco para câncer da pele: uma avaliação de hábitos e conhecimentos entre estudantes universitários Photoexposure and risk factors for skin cancer: an evaluation of behaviors and knowledge among university students

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ivan Gagliardi Castilho

    2010-04-01

    Full Text Available FUNDAMENTOS: O câncer da pele é a neoplasia mais frequente no Brasil. Compreender as atitudes que influenciam a proteção e a exposição aos raios solares é extremamente importante para sua prevenção. OBJETIVOS: Avaliar hábitos de fotoexposição e fotoproteção, bem como conhecimento de fatores de risco para câncer da pele, tendo por fim delinear os padrões de comportamento dos jovens perante os efeitos solares. MÉTODOS: Distribuíram-se questionários autoaplicativos a 368 universitários, na faixa etária dos 20 anos, dos cursos de Medicina, Educação Física, Direito e Comunicação Social de instituição de ensino privada em Taguatinga (DF. RESULTADOS: O uso diário de fotoprotetor foi significativamente maior entre as mulheres. A prática de bronzeamento artificial foi baixa (3,5%, referida apenas por mulheres. O uso de filtro solar com fator de proteção maior do que 15 ou igual a 15 foi referido por 278 estudantes. De modo geral, mais de 90% dos estudantes acreditam na associação entre radiação ultravioleta e câncer da pele. Apesar disso, apenas 43,5% acreditam na genética como fator de risco. Entre os que rejeitam a hipótese do fator de risco genético para carcinogênese cutânea, 86,2% são acadêmicos das Ciências Humanas (Direito e Comunicação Social. CONCLUSÃO: Esses dados permitem orientar medidas nos níveis individual e coletivo, colaborando para a prevenção de lesões cutâneas.BACKGROUND: Skin cancer is the most common neoplasm in Brazil. It is extremely important to understand the attitudes that influence protection from and exposure to the sun's ultraviolet rays in order to prevent this clinical condition. OBJECTIVES: To evaluate photoexposure and photoprotection habits and knowledge of risk factors for skin cancer, with the purpose of describing behavioral patterns of university students in relation to the effects of the sun. METHODS: Self-administered questionnaires were distributed to 368

  20. Knowledge of the definition of euthanasia: study with doctors and caregivers of Alzheimer's disease patients O conhecimento da definição de eutanásia: estudo com médicos e cuidadores de pacientes com doença de Alzheimer

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luciana Pricoli Vilela

    2009-01-01

    Full Text Available BACKGROUND: Euthanasia is an increasingly debated subject among specialized professionals and also among lay people, even in countries such as Brazil where it is not authorized. It is questionable, however, if the concept of euthanasia is well known by these persons. OBJECTIVE: The goal of this study was to investigate knowledge about the definition of euthanasia by family caregivers of patients with dementia and by specialized physicians and also to investigate their personal opinion on this topic. METHODS: We prospectively interviewed 30 physicians from three different medical specialties and 40 family caregivers of patients with Alzheimer's disease using a structured questionnaire. Two clinicalvignettes were also presented to the physicians in order to ascertain their personal opinion about euthanasia. RESULTS: Among the caregivers, 10 (25.0% knew the correct definition of euthanasia. Regarding their personal view, nine (22.5% were in favor, while 20 (50.0% were against. The remaining 11 (27.5% caregivers were unable to define their position. Among the physicians, 19 (63.3% gave a coherent answer regarding the definition of euthanasia. When they were presented with the clinical vignettes, less than 50% of them were in favor of euthanasia. CONCLUSION: The definition of euthanasia was unknown by most of the lay individuals and also by one third of the physicians. Although it is not officially approved in Brazil, a small proportion of family caregivers and also of specialized physicians would be in favor of the practice of euthanasia.INTRODUÇÃO: A eutanásia é um tema de crescente debate entre profissionais da área de saúde e também entre o púbico leigo, mesmo em países nos quais não é legalizada, como no Brasil. Entretanto, é questionável se a definição do termo é bem conhecida por essas pessoas. OBJETIVO: O propósito do presente estudo foi investigar o conhecimento sobre a definição de eutanásia entre cuidadores familiares

  1. Briófitas: estado do conhecimento e vulnerabilidade na Floresta Atlântica Nordestina

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    Mercia Patricia Pereira Silva

    2014-10-01

    Full Text Available Com ênfase na Floresta Atlântica Nordestina, é fornecido um diagnóstico do estado da arte do conhecimento sobre a brioflora e, para os últimos dez anos, uma análise por área temática da briologia, estado da região, Instituição executora dos autores e gargalos de conhecimento. No período analisado, foram publicados 60 artigos em periódicos nacionais e internacionais, sendo que a maioria enfoca a linha de pesquisa Florística e Taxonomia, com destaque para o estado da Bahia que apresenta mais de 50% da produção desta linha. A consolidação deste conhecimento pode ser atribuída, em grande parte, à existência de pesquisadores e de Programas de Pós-graduação atuantes na região. A brioflora regional é composta por 788 spp., correspondendo a 58% do total conhecido para o Domínio Floresta Atlântica, onde novas espécies têm sido descritas e táxons vulneráveis, de distribuição rara e bioindicadores evidenciados. A Bahia é o estado de maior riqueza brioflorística, com 483 spp., seguida por Pernambuco, 323 spp. A vulnerabilidade da brioflora regional é acessada mediante endemismo, raridade de distribuição e caráter bioindicador de qualidade ambiental dos táxons. Modelos de distribuição potencial produzidos para vários desses táxons contribuem ao evidenciar novas áreas de exploração, a necessidade de proteção mais eficiente de habitats específicos e a criação de Unidades de Conservação. Para dirimir as lacunas ainda existentes no conhecimento fazem-se necessárias a continuidade de estudos, a intensificação na formação de recursos humanos e nas cooperações científicas.

  2. A GESTÃO DO CONHECIMENTO E O PROJETO DE EDIFICAÇÕES

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    Maria Vitória Marim Ferraz Pinto da SILVA

    2007-06-01

    Full Text Available O presente artigo traça um paralelo entre a atual visão das empresas de engenharia focada na gestão do conhecimento e a importância do conhecimento dos projetos de edificações, sendo este seu principal insumo e produto final. Para comprovar e exemplificar a discussão teórica é apresentado um estudo de caso realizado numa construtora e incorporadora nacional de grande porte. É exposto um histórico da introdução desse conceito na cultura e na estratégia organizacional da empresa, cujo objetivo final é o desenvolvimento de projetos com melhores níveis de qualidade e de construtibilidade, que refletirão no desempenho de suas edificações. Este artigo baseia-se numa pesquisa de mestrado sobre coordenação de projetos e gestão do conhecimento, realizado num programa de pós-graduação em construção civil.

  3. Biologia de Anopheles (Kerteszia neivai H., D. & K., 1913 (Diptera: Culicidae en la costa Pacífica de Colombia: I. Fluctuación de la población larval y características de sus criaderos Biologia de Anopheles (Kerteszia neivai H., D. & K,, 1913 (Diptera: Culicidae na costa do Pacífico Colombiano: I. Flutuação da população larval e características dos seus berçários (criadouros Biology of Anopheles (Kerteszia neivai H., D. & K., 1913 (Diptera: Culicidae on the Pacific coast of Colombia: I. Fluctuation of larval population and characteristics of the breeding places

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    César Murillo B.

    1988-04-01

    Full Text Available En Charambirá, localidad del município de Istmina (Chocó en la costa Pacífica de Colombia, donde existe un problema de malaria endémica, se estudió la fluctuación de la población larval y las características de los criaderos de Anopheles (Kerteszia neivai, especie considerada como posible vectora de malaria en esa región del país. La vegetación circundante fue dividida en tres estratos de acuerdo al grado de cobertura foliar. Se demarcaron cuadrantes de 100 m² en cada estrato para el muestreo de plantas epífitas de la família Bromeliaceae, en las cuales se acumula agua que sirve como criadero para esta especie de anofelino. Se tomaron datos de temperatura, pH y volumen del agua contenida en cada bromelia. El mayor número de larvas se detectó en el estrato 1 (manglar a una altitud inferior a 4 m, pero no se encontró evidencia significativa de estratificación vertical de la población larval de A. neivai hasta los 8 m. Se evidenció una correlación lineal positiva entre el número de larvas y el volumen de agua contenida en cada bromelia; por otra parte se observó también una correlación directa entre la precipitación mensual ac