CONCEPCIONES ALTERNATIVAS SOBRE LOS CONCEPTOS DE ENERGÍA, CALOR Y TEMPERATURA DE LOS DOCENTES EN FORMACION DEL INSTITUTO PEDAGÓGICO EN SANTIAGO, PANAMÁ

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Viterbo Rodríguez

2012-01-01

Full Text Available El artículo presenta los resultados de una investigación realizada en el año 2009 en el Instituto Pedagógico Superior Juan Demóstenes Arosemena. La metodología utilizada en el estudio es del tipo descriptiva cuantitativa y se utilizó una prueba de elección múltiple para recoger los datos. Cada ítem de la prueba centraba la atención en las concepciones alternativas sobre energía, calor y temperatura. Dicha prueba, después de su validación y pilotaje, fue desarrollada por 241 estudiantes de licenciatura de este Instituto. Luego de analizar las respuestas de los ítems, se obtuvo suficiente evidencia para concluir, significativamente, que los docentes en formación tienen concepciones alternativas: el 63.8% sobre el concepto de energía; 69% sobre el concepto de calor, y el 70.7% sobre el concepto de temperatura y movimiento (p=0.05. Las respuestas proporcionadas por los estudiantes demuestran que un elevado número considera que las transformaciones de energía ocurren sin ningún tipo de intercambio ni degradación de la misma. Esto revela su falta de comprensión de las leyes de la termodinámica. Las concepciones alternativas sobre el concepto de energía sugieren tres áreas o líneas principales de problemas: el concepto mismo de energía, los procesos que implican la transferencia de energía y el principio de conservación de la energía.

CONCEPCIONES DE LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA. Pàg 77-93

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María Eugenia Rincón, Hernández

2013-03-01

Full Text Available En el campo de la ecología y en general en el área de ciencias naturales y educación ambiental, el concepto de ecosistema y conceptos relacionados con su dinámica como flujos de energía, ciclos de nutrientes, redes tróficas, interacciones, estabilidad y equilibrio y efecto de las perturbaciones sobre la dinámica del ecosistema son fundamentales; sin embargo en los estudios realizados acerca de las concepciones sobre la noción de ecosistema se han encontrado una serie de dificultades y concepciones erróneas respecto a este concepto, en diferentes niveles de escolaridad. El propósito de este trabajo es presentar una revisión documental sobre las concepciones que tienen los estudiantes de educación básica sobre ecosistema y las perspectivas de abordaje para el análisis de las mismas en estos estudios.

Sobre deseos, intervenciones y trayectorias: la antropología y los estudios culturales en Colombia

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Juan Ricardo Aparicio

2011-01-01

Full Text Available En este artículo hago una revisión de la relación entre la antropología y los estudios culturales por medio de una plataforma investigativa común sobre la relación entre la cultura y el poder. Así, lejos de seguir los estereotipos con los cuales usualmente se nombra una antropología y unos estudios culturales en Colombia, el artículo sigue algunas intervenciones de un estilo de trabajo intelectual preocupado por politizar la política y teorizar la política. Señalo algunas de las vertientes de pensamiento antropológico en Colombia que justamente se caracterizan por su análisis complejo y transdisciplinar de coyunturas y formaciones sociales. Lejos de quedarme en las definiciones ortodoxas y clausuradas de los estudios culturales y de la antropología, me interesa justamente entender cómo ambas han sido posicionadas y reconfiguradas de acuerdo a problemas y coyunturas locales a través de metodologías emergentes y estratégicas.

Prensa y orden urbano. El devenir de las concepciones sobre la ciudad presentes en las construcciones periodísticas

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Paola Vanesa Demarchi

2015-08-01

Full Text Available Este artículo trata acerca del carácter “natural” y evidente que adquieren en las sociedades modernas las construcciones discursivas sobre lo esperable y deseable para la ciudad y sobre aquellos aspectos considerados problemáticos para las normas de urbanidad convenidas. Me interesa identificar y analizar las concepciones sobre el orden urbano y las emergencias sociales que se manifiestan a lo largo del siglo XX en los tratamientos informativos de la prensa riocuartense, y cómo el clima de la época se presenta en las construcciones mediáticas y a la forma en que la práctica periodística se articula con otras prácticas que dirigen su mirada a la ciudad. 

Concepciones sobre la enseñanza de lenguaje escrito de docentes con prácticas innovadoras en el aula

OpenAIRE

Osorio Fiquitiva, Yuly Elizabeth; Suárez Giraldo, Pedro Pablo

2016-01-01

La lectura y la escritura son procesos sociales, que permiten que un ser humano logre comunicarse y ejercer como ciudadano. El ingreso a la cultura escrita, depende del desarrollo de las competencias adecuadas para el uso del lenguaje escrito en su cotidianidad. Dada la importancia del lenguaje escrito, esta investigación ha tenido como objetivo interpretar las concepciones sobre la enseñanza del lenguaje escrito que tienen los docentes con prácticas consideradas como innovadoras. A través...

Actitudes, concepciones y representaciones sociales de docentes noveles y estudiantes de Magisterio sobre la inclusión educativa

OpenAIRE

Gajardo Espinoza, Katherine

2017-01-01

La reflexión y acción docente en el aula para el logro de la inclusión educativa se ha erigido como un tema significativo en la investigación educativa. En este eje, estudios importantes han demostrado que las representaciones sociales, concepciones o actitudes de las maestras y maestros sobre la inclusión muchas veces se consideran como barreras contra la plena inclusión en las escuelas (Echeita, 2008). Es por ello que se hace urgente identificar tempranamente estas falsas creencias y ofrece...

Concepciones de la medicina oriental sobre el asma bronquial Concepts of the eastern medicine on the bronchial asthma

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Ileana Cutiño Clavel

Full Text Available Con el objetivo analizar los principios sobre los cuales se sustenta la medicina oriental para verificar la presencia del asma, se revisaron documentos específicos sobre la materia, donde se incluía la valoración acerca de si las alteraciones energéticas referidas fundamentan la existencia de manifestaciones respiratorias del asma bronquial, según las concepciones de la medicina occidental. Se encontraron puntos de contacto entre los criterios orientales y occidentales en cada una de las desarmonías energéticas.With the objective of analyzing the principles on which the eastern medicine is sustained to verify the presence of asthma, specific documents on the subject were reviewed, where the evaluation about whether the referred energy alterations support the existence of breathing manifestations of the bronchial asthma was included, according to the concepts of the western medicine. Contact points among the eastern and western approaches in each of the energetic disharmonies were found.

CONCEPCIONES SOBRE BIODIVERSIDAD DESDE LA PERSPECTIVA DE LA DIVERSIDAD CULTURAL.DOS ESTUDIOS DE CASO

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Maria Rocio Pérez Mesa

2013-07-01

Full Text Available El artículo presenta un avance de los resultados de la tesis doctoral: “Concepciones de biodiversidad desde la perspectiva de la diversidad cultural. Estudio comparado con docentes en formación de la licenciatura en biología”, adscrito a la línea de investigación “Enseñanza de las ciencias, contexto y diversidad cultural del Doctorado Interinstitucional en Educación”, Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Se analizan las concepciones de biodiversidad de dos docentes en formación inicial en dos contextos culturalmente diferenciados (La Chorrera, Amazonas, y Bogotá. La metodología se fundamenta en el análisis de dos entrevistas semiestructuradas elaboradas a partir de tres situaciones propuestas. Las concepciones caracterizadas muestran una relación con el contexto cultural y una diferenciación respecto a las formas de concebir y nombrar la biodiversidad.

Validación de un cuestionario para investigar concepciones de profesores sobre ciencia y modelado científico en el contexto de la física

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Fernando Lang da Silveira

2011-07-01

Full Text Available Aunque los términos ‘naturaleza de la ciencia’ y ‘modelo científico’ sean polisémicos en la Enseñanza de Ciencias, hay una especie de consenso en el área en cuanto a la importancia de la epistemología y del modelado científico en la formación de estudiantes y profesores. Por eso, diversos investigadores han dedicado esfuerzos a la enseñanza y a la investigación de esos temas. Parte de esos investigadores, así como nosotros, creen que la estrategia del modelado científico aplicada a la Enseñanza de Ciencias, además de ser una herramienta útil para la resolución de problemas, puede favorecer la construcción de una visión de ciencia adecuada a la práctica científica contemporánea. Pero una de las preguntas de investigación que sigue pendiente se refiere a los instrumentos de evaluación de las concepciones de estudiantes y profesores sobre esos temas. Dentro de ese contexto, este estudio tuvo el objetivo de validar un cuestionario para investigar en qué medida las concepciones de profesores sobre ciencia se correlacionan con las de modelado científico en el contexto de la Física. Compuesto inicialmente por 48 afirmaciones, el cuestionario fue aplicado a 218 personas. El análisis de las respuestas llevó a: a la identificación de cuatro factores subyacentes al contenido de las afirmaciones; b una fuerte correlación entre las concepciones sobre ciencia en general y modelado científico en Física; y c la construcción de dos formas alternativas y equivalentes del cuestionario, cada una con 23 afirmaciones, que pueden ser útiles cuando se pretende reducir posibles efectos de test en delineamientos experimentales. Enfatizamos que un instrumento de ese tipo puede ser útil como herramienta auxiliar para la evaluación de estrategias didácticas fundamentadas en elementos teórico - metodológicos pertinentes al proceso de modelado científico que pretendan integrar contenidos de naturaleza epistemológica en la

Los significados culturales sobre la naturaleza en el asentamiento poblacional Siboney. Santiago de Cuba

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MSc. Roxana Cruz-Doimeadios

2015-10-01

Full Text Available Se realiza un estudio sobre los significados otorgados a la naturaleza después del evento meteorológico Sandy que azotó el país en el mes de octubre del año 2012 en el asentamiento poblacional Siboney, ubicado en el municipio Santiago de Cuba. Con anterioridad, los significados estaban asociados a percepciones de seguridad, tanto de nesecidades materiales como espirituales. Los resultados muestran la diversidad que caracteriza los significados culturales, los que se diferencian entre los actores individuales y los grupos, estas diferencias se reflejan en las acciones que desarrollan a través de las estrategias para el manejo de la naturaleza en el asentamiento.

APROXIMACIÓN A LA CONSERVACIÓN DE LOS BOSQUES AMAZÓNICOS A PARTIR DE LAS CONCEPCIONES DE LAS AVES EN LOS ESTUDIANTES DE GRADO TERCERO DE LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR MONSEÑOR MARELINO EDUARDO CAYNES

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July Milena Trujillo Duarte

2013-07-01

las concepciones de las aves en los estudiantes del grado tercero (3.1 J.T de la Escuela Normal Superior sede C, permiten fomentar la conservación de los bosques tropicales en un contexto intercultural, por medio de la investigación acción, en donde se pretende generar un nuevo conocimiento significativo y acorde con las características del contexto, para ello se utilizaron instrumentos como recolecta de información, grabaciones, fotografías, entre otros, que posibilitaron, teniendo en cuenta la riqueza de concepciones, proponer por parte de los estudiantes distintas alternativas que contribuyeron a la conservación: la realización de una campaña informativa sobre las problemáticas presentes en el colegio; la recolección de basuras tanto al interior como al exterior de la institución; además del desarrollo de una obra de teatro, en la cual se logró mostrar las causas de las diferentes acciones socioeconómicas que acaban con la selva amazónica, y perjudi can a la comunidad. Este estudio mostro la importancia de tener en cuenta el contexto en la realización de actividades, permitió además observar las concepciones tanto biológicas y culturales que tiene los estudiantes sobre las aves, al igual que reconocer conocimientos, creencias y prácticas que giran alrededor de estas, las cuales se perderían, sí los bosques tropicales desaparecieran, pues surgen a partir de las relaciones que se han establecido durante generaciones, debido a esto se pudo fomentar su conservación, evidenciándosela relevancia del diálogo entre conocimientos, ya que puede contribuir a transformar la realidad.

Concepciones del embarazo en adolescentes gestantes de la ciudad de Bucaramanga

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Beatriz Andrea del Pilar Niño

2017-09-01

Full Text Available Introducción: El embarazo adolescente es una problemática que tiene consecuencias en la vida de las adolescentes y sus familias. Conocer las concepciones y representaciones que tienen las adolescentes gestantes es una herramienta fundamental para fortalecer la toma de decisiones y las redes de apoyo social. Objetivo: Identificar las concepciones sobre el embarazo, las características sociales, económicas y de redes de apoyo en un grupo de adolescentes gestantes de Bucaramanga. Materiales y Métodos: Se realizó un estudio cualitativo (estudio de caso mediante las técnicas de grupo focal, observación participante y elaboración de diario de campo. Se incluyeron 15 participantes de las 100 adolescentes beneficiadas por el Programa Plan Padrino de la Secretaría de Salud y Ambiente de Bucaramanga durante el año 2014. Resultados: La mayoría de las participantes refirieron que, aunque el embarazo fue no deseado lo han aceptado y asumido con grandes cambios en sus vidas, especialmente la relación con sus amigos y con su familia. Identificaron como red de apoyo fundamental la familia. Discusión: Las concepciones sobre embarazo en las adolescentes coinciden con los estudios reportados en Colombia en el sentido que lo asumieron con responsabilidad, pero les representó un doble reto en especial para continuar con sus estudios. Conclusiones: Fortalecer la red de apoyo de las adolescentes en especial la relacionada con procesos educativos y de familia. Cómo citar este artículo: Niño BAP, Ortíz SP, Solano S, Amaya CM, Serrano L. Concepciones del embarazo en adolescentes gestantes de la ciudad de Bucaramanga. Rev Cuid. 2017; 8(3: 1875-86. http://dx.doi.org/10.15649/cuidarte.v8i3.448

Estudios sobre postmodernidad y estudios culturales: ¿sinónimos?

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Dr. Roberto A. Follari

2000-01-01

Full Text Available La postmodernidad exige para ser comprendida una dimensión sociohistórica y otra filosófica que le resulta irrenunciables. También hay una serie de fenómenos propiamente culturales, que son los que los denominados "estudios culturales" (G. Canclini. M. Barbero, etc. han asumido en Latinoamérica. Tales estudios han aportado una descripción de fenómenos nuevos, que no son analizados por ningún otro discurso teórico (tribus urbanas, identidades lábiles, influencia de los medios en los nuevos estilos de consumo, etc.. Con ello se da cuenta de parte de la cuestión postmodernidad, pero sin dudase deja fuera otras: lo filosófico y aún lo social y lo político quedan fuera de esa especie de antropología del presente. Por lo tanto, un enfoque integral de lo postmoderno incluye los estudios culturales, pero está lejos de limitarse a ellos.

Percepción del profesorado sobre concepciones profesionales ante la diversidad cultural escolar

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Rita María Matencio-López

2015-01-01

Full Text Available Se presenta un estudio cuya finalidad ha sido conocer la percepción sobre las concepciones profesionales que poseen los docentes de educación primaria ante la educación intercultural. La diversidad cultural es una característica de nuestra sociedad que se manifiesta en nuestras escuelas, por ello es necesario optar por una educación intercultural como enfoque pedagógico más adecuado para atender dicha realidad, siendo el profesor el agente nuclear para implementar el modelo intercultural. Este estudio se ha realizado a partir de una muestra de 107 profesores de 15 centros de educación primaria (Región de Murcia, España. Se ocupó un planteamiento metodológico descriptivo de corte cuantitativo y de tipo encuesta, además de un cuestionario (escala Likert como instrumento para recoger información. El estudio revela que existen múltiples formas de entender y acometer la educación intercultural, según la perspectiva de los docentes, desde las aulas y los centros, con diferentes aspectos problemáticos y controvertidos.

Concepciones de práctica pedagógica de un profesor de contabilidad

OpenAIRE

León Osorio, Carlos Alberto

2017-01-01

El informe de investigación “Concepciones de práctica pedagógica de un profesor de Contabilidad”, describe el proceso llevado a cabo por un docente de Contabilidad, en el grupo 11 A de la Institución Educativa Gabriel Trujillo de la ciudad de Pereira, con el objetivo de caracterizar las concepciones sobre práctica pedagógica de un profesor de contabilidad durante el año escolar 2015. Por ello, se plantea el problema de investigación y el referente teórico, a partir de la definición de los con...

Análisis de las concepciones del profesorado de secundaria sobre la enseñanza de las ciencias durante el proceso de formación inicial

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Alfonso Pontes Pedrajas

2016-01-01

Full Text Available En este trabajo se analizan las concepciones sobre la enseñanza de las ciencias que presentan los alumnos y alumnas del MPES (Máster de Profesorado de Educación Secundaria. Los datos mostrados se han recogido en una experiencia de formación inicial docente, basada en un enfoque constructivista y reflexivo, en la que han participado 71 estudiantes de varias especialidades del área científico-técnica, durante dos cursos académicos sucesivos. Desde el punto de vista formativo la experiencia se ha basado en el desarrollo de actividades que permiten reflexionar a los futuros docentes sobre la naturaleza de los procesos educativos, explicitando sus concepciones como punto de partida para favorecer la progresión del pensamiento docente. En la investigación se ha usado una metodología de análisis cualitativo de las ideas de los participantes sobre la enseñanza de las ciencias, expresadas por escrito a partir de un conjunto de cuestiones abiertas. Los resultados han permitido identificar varios modelos de pensamiento subyacentes en las opiniones de los futuros docentes, que podrían relacionarse con un enfoque de enseñanza basado en la transmisión y recepción de conocimientos, un enfoque educativo próximo al modelo constructivista y un enfoque mixto o intermedio. También apreciamos que el grado de identificación con un enfoque u otro depende, en parte, del contexto de la cuestión planteada.

Concepciones de infancia, alfabetización inicial y aprendizaje de los educadores y educadoras

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Rosa Julia Guzmán

2010-10-01

Full Text Available En este artículo presentamos reflexiones derivadas de varios procesos de investigación de la Universidad de La Sabana, en la línea de investigación de Pedagogía e Infancia, del Grupo de investigación Educación y Educadores. Ellos se orientan a indagar sobre las concepciones de infancia de los educadores y educadoras del nivel inicial, y a buscar comprensiones sobre las formas en que ellos y ellas aprenden. Delimitamos este aprendizaje a la alfabetización inicial de los niños y niñas, dada la importancia de este proceso en una sociedad y en una cultura letrada. Luego de varios años de investigaciones de corte cualitativo, encontramos una marcada incidencia de las prácticas cotidianas y de las concepciones de infancia en el aprendizaje de los maestros y maestras.

Claves para entender las nuevas sensibilidades: Estudios sobre producciones culturales juveniles en Costa Rica

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Priscilla Carballo Villagra

2009-01-01

Full Text Available En el contexto de la academia costarricense, el estudio de la población joven se ha desarrollado generalmente a partir del interés por problemas socialmente visibles, como el embarazo adolescente, las prácticas sexuales de riesgo, etc. Sin embargo, en los últimos cinco años, varias investigaciones han llamado la atención sobre otras posibles formas de entender las dinámicas juveniles urbanas. Estas investigaciones proponen analizar las vivencias jóvenes desde producciones culturales como la música, el baile, la estética, el fútbol y los espacios callejeros. Pretendemos a partir de dichas investigaciones plantear algunas claves, como las hemos denominado, para continuar con el análisis y debate de las producciones juveniles como formas de entender las nuevas sensibilidades.

Conocimientos, concepciones erróneas y lagunas sobre el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad de una muestra de maestros

OpenAIRE

Jarque, Sonia; Tárraga Mínguez, Raúl; Miranda Casas, Ana

2007-01-01

Este estudio se diseñó para analizar los conocimientos, concepciones erróneas y lagunas sobre el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) de 193 maestros, como una replicación de un estudio realizado por Sciutto, Terjesen y Bender en el año 2000. Los maestros cumplimentaron el Knowledge of Attention Deficit Hyperactivity Disorder (KADDS) en su versión española, adaptada por los autores del presente estudio, cuyo objetivo es evaluar los conocimientos del TDAH en tres áreas d...

CONCEPCIONES SOBRE EL SISTEMA INMUNOLÓGICO QUE POSEEN LOS ESTUDIANTES DE OCTAVO GRADO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INEM “JULIÁN MOTTA SALAS” EN LA CIUDAD DE NEIVA-HUILA

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Diego Reinaldo Culman Mendoza

2015-12-01

Full Text Available En esta investigación se describe las concepciones que poseen los estudiantes de octavo grado de la Institución Educativa INEM “Julián Motta Salas” de Neiva (Huila-Colombia, sobre el tema de Sistema Inmunológico. Por su naturaleza el estudio se orientó como una investigación cualitativa y los instrumentos utilizados para la recolección de datos fueron un cuestionario y la observación participante durante el 2014-II. Los resultados mostraron que los estudiantes identifican variedad de concepciones frente al tema, y a partir de la labor docente con la ayuda del diseño e implementación de una unidad didáctica comprendida por 7 subtemáticas del sistema inmunológico, las cuales se abarcaron con el desarrollo de una práctica de laboratorio, una salida de campo y siete actividades de complemento que fueron desarrolladas en 10 sesiones de clases presenciales, permitieron la enseñanza-aprendizaje de diferentes contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales que favoreció la construcción de explicaciones de manera científica sobre el sistema inmunológico. De manera general, las concepciones de algunos de los estudiantes se mantuvieron durante el proceso formativo, para otros se observó algunas modificaciones, las cuales están relacionadas con las actividades formativas que se desarrollaron a través de la planificación e implementación de la unidad didáctica guiadas a través de las discusiones que se generaban en las sesiones de clase.

LAS CONCEPCIONES DE LOS ALUMNOS SOBRE EL MEDIO URBANO Y SUS IMPLICACIONES DIDÁCTICAS. UN ESTUDIO EN BOGOTÁ

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J. Francisco González Puentes

2014-12-01

Full Text Available Se presenta el marco teórico, la metodología y, sobre todo, los resultados de una tesis doctoral, realizada con una muestra de alumnos de secundaria de Bogotá, que tuvo como objeto estudiar las concepciones de dichos alumnos sobre el medio urbano, los obstáculos que éstas conllevan y sus implicaciones didácticas. El tratamiento de los datos se realiza con cuatro categorías básicas: problemas urbanos, espacio público, participación ciudadana y calidad de vida, que permiten estructurar el medio urbano como un “ámbito de conocimiento escolar”. De ahí se obtienen los resultados y las conclusiones, así como orientaciones para el diseño y desarrollo de propuestas de enseñanza sobre el medio urbano.  Palabras clave: Concepciones de los alumnos sobre el medio urbano, problemas urbanos, espacio público, participación ciudadana, calidad de vida. Abstract: This paper presents the theoretical framework, methodology, and, above all, the results of a doctoral thesis, carried out with a sample of high school students in Bogotá, which had as objective to study these students’ conceptions about urban environment, the obstacles they involve and their educational implications. The data processing is carried out with four basic categories, urban problems, public space, citizen participation and quality of life, which allow to structure urban environment as a “field of school-level knowledge”. Thus, results and conclusions are obtained as well as guidelines for the design and development of teaching proposals on urban environment. Key Words: Students’ conceptions on urban environment, urban problems, public space, citizens’ participation, quality of life. Résumé: On présente le cadre théorique, la méthodologie, et, surtout, les résultats d’une thèse de doctorat, menée auprès d’un échantillon d’élèves d’une école secondaire de Bogota, qui a eu pour objectif d’étudier les représentations de ces �

Concepciones de los estudiantes universitarios sobre la naturaleza de la ciencia/conocimiento científico desde las perspectivas epistemológicas empirista/positivista, constructivista y crítico social

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Roberto Figueroa Molina

2009-10-01

Full Text Available Esta investigación se enmarca en el área de los estudios científicos de las ciencias de la educación. Describe las concepciones de los estudiantes universitarios sobre la naturaleza de la ciencia y el conocimiento/científico desde las perspectivas epistemológicas empirista/positivista, constructivistas y critico social. Es decir, determina las implicaciones que tienen estas tendencias conceptuales en las estructuras curriculares de los programas académicos de las instituciones universitarias.

Concepciones del profesorado en formación inicial sobre los roles de docentes y discentes en el aprendizaje de las ciencias en la educación infantil y primaria

OpenAIRE

Arias Correa, Azucena

2013-01-01

El objetivo principal de esta investigación es identificar algunas concepciones sobre roles de profesorado y alumnado en el aprendizaje de las ciencias que muestra el profesorado de infantil (EI) y primaria (EP) en formación inicial dentro de una metodología relacionada con la investigaciónacción. Los resultados muestran que la población objeto de estudio concibe dichos roles de acuerdo con un modelo tradicional de enseñanza y se traduce en ideas persistentes. Cuando se utilizan métodos como ...

Concepciones alternativas de los docentes en formación del Instituto Pedagógico Superior Juan Demóstenes Arosemena sobre los conceptos de energía, calor y temperatura

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Rodríguez, Viterbo

2012-09-01

Full Text Available Resumen: El artículo presenta los resultados de una investigación realizada en el año 2009 en el Instituto Pedagógico Superior Juan Demóstenes Arosemena. La metodología utilizada en el estudio es del tipo descriptiva cuantitativa y se utilizó una prueba de elección múltiple para recoger los datos. Cada ítem de la prueba centraba la atención en las concepciones alternativas sobre energía, calor y temperatura. Dicha prueba, después de su validación y pilotaje, fue desarrollada por 241 estudiantes de licenciatura de este Instituto. Luego de analizar las respuestas de los ítems, se obtuvo suficiente evidencia para concluir, significativamente, que los docentes en formación tienen concepciones alternativas: el 63.8% sobre el concepto de energía; 69% sobre el concepto de calor, y el 70.7% sobre el concepto de temperatura y movimiento (p=0.05. Las respuestas proporcionadas por los estudiantes demuestran que un elevado número considera que las transformaciones de energía ocurren sin ningún tipo de intercambio ni degradación de la misma. Esto revela su falta de comprensión de las leyes de la termodinámica. Las concepciones alternativas sobre el concepto de energía sugieren tres áreas o líneas principales de problemas: el concepto mismo de energía, los procesos que implican la transferencia de energía y el principio de conservación de la energía.Abstract: This article presents the results of research conducted in 2009 in the Instituto Pedagógico Superior Juan Demóstenes Arosemena. The methodology used in the study is descriptive research with a predominantly quantitative approach. A test was used with multiple-choice questions to collect data. Each item of the test was focused on alternative conceptions about energy, heat and temperature. The test, after validation and Piloting, was solved by 241 undergraduate students from the teaching training programs at Instituto Pedagógico. After analyzing the answers of the items, we

Dimensiones culturales sobre seguridad y salud ocupacional de trabajadores de una empresa de manufactura prefarmacéutica

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Irving Aurioles Tapia

2016-07-01

Full Text Available La cultura de seguridad ha sido un factor determinante para las organizaciones a nivel global. El enfoque cultural en seguridad y salud en las últimas décadas ha sido identificar y modelar dicha cultura desde un paradigma explicativo. El propósito del estudio fue analizar las dimensiones culturales sobre seguridad y salud ocupacional de trabajadores de una empresa prefarmacéutica a través de la teoría del consenso cultural con un diseño cualitativo. Se reclutaron 40 trabajadores en dos grupos (asociados y empleados y se colectaron 399 códigos integrados en seis familias por grupo. Se identificaron tres dimensiones culturales (salud, seguridad y metas en ambos grupos, pero con un consenso cultural mucho más evidente en asociados que en empleados (CC=0.623 y CC=0.53, respectivamente. Abstract Safety culture has been a decisive factor for global organizations. Cultural approach to safety and health in recent decades has been to identify and model the culture from an explanatory paradigm. Purpose of the study was to analyze cultural dimensions on occupational safety and health of workers in a pre-pharmaceutical enterprise through cultural consensus theory, with a qualitative design. 40 workers were recruited into two groups (partners and employees and 399 codes were built in six families per group. Three cultural dimensions (health, safety and targets were identified in both groups but with a much more obvious cultural consensus in employees than in partners (CC=0.623 and 0.53, respectively.

Jóvenes y consumos culturales. Una mirada sobre la recepción tecnológica y audiovisual en estudiantes de comunicación social

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Luciana Aon

2011-06-01

Full Text Available En este trabajo presentamos una primera lectura de los resultados de una encuesta sobre consumos culturales realizada a jóvenes estudiantes que cursan la carrera de Comunicación Social en la UNLP. Pretendemos problematizar las respuestas de los/as jóvenes consultados desde la mirada comunicacional y, particularmente, desde el enfoque de la recepción/consumo y las mediaciones que entran en juego en la relación entre sujetos, medios y tecnologías. Este ejercicio nos permite reconocer los distintos usos que hacen nuestros estudiantes de los medios de comunicación y los recursos tecnológicos, específicamente sobre los consumos televisivos y cinematográficos, el uso de internet y el correo electrónico.

Concepciones de género y conflictos de pareja. Un estudio con parejas pobres heterosexuales en dos zonas urbanas de Sonora

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Edgar I. Zazueta Luzanilla

2013-01-01

Full Text Available Aquí se presentan los resultados de una investigación que tuvo como objetivo principal caracterizar las concepciones de género y los conflictos de pareja heterosexual en condiciones de pobreza en dos ciudades de Sonora, con base en la discusión de los supuestos teóricos sobre la transformación de la intimidad en la mo - dernidad. Se utilizó una metodología cualitativa mediante la realización y análisis de entrevistas en profundidad. Se concluye que predominan los modelos híbridos en las concepciones de género de las relaciones de pareja, asociadas a formas de conflicto que dan lugar a distintos tipos de conyugalidad. Esas relaciones se regulan en un marco de concepciones de género tradicionales respecto al amor y la parentalidad, lo que afecta de manera diferenciada tanto a las mujeres como a los hombres.

Historia de la Ciencia e ideas de los alumnos como referentes para seleccionar contenidos sobre nutrición

OpenAIRE

Juan Carlos Rivadulla-López; Susana García-Barros; Cristina Martínez-Losada

2016-01-01

En este trabajo se realiza una revisión histórica acerca de la construcción del conocimiento sobre la nutrición humana, que fue evolucionando desde ideas simplistas e inconexas sobre las funciones vitales, centradas en el organismo, a concepciones más complejas e integradoras de la nutrición dentro del marco de la teoría celular y su interacción con el medio. También se hace una revisión de distintos estudios sobre las concepciones del alumnado respecto a la nutrición humana, mostrando que lo...

PROYECTO DE VIDA Y TERRITORIO EN LA CONTEMPORANEIDAD: UNA REVISIÓN CONCEPTUAL Y METODOLÓGICA PARA EXAMINAR LA CONSTITUCIÓN DE SUBJETIVIDADES EN LA CIUDAD

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Francisco Javier Franco Silva

2009-01-01

Full Text Available Este artículo discute la incidencia de las dinámicas propias de la contemporaneidad en la constitución de la subjetividad en la ciudad, a partir de la noción de Proyecto de Vida, y examina las posibilidades de dicha noción, para dar cuenta de las matrices culturales del sujeto. Para ello se revisan diversas concepciones asociadas a Proyecto de Vida en las Ciencias Humanas y se evalúa su pertinencia para hacer una lectura sobre la manera como los sujetos apropian su entorno, producen sentido y, en últimas, constituyen su subjetividad. Se examinan, de un lado, las relaciones entre la gramática cultural del sujeto, frente a los condicionamientos del medio social, ambiental, artificial y las estructuras en que está inserto; de otro lado, se indaga sobre las diferentes concepciones de los proyectos de vida en su articulación con el método biográfico.

Tuberculosis y migración hacia Córdoba a inicios del siglo XX: discursos y concepciones sobre la figura del migrante interno

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María Laura Rodríguez

2016-01-01

Full Text Available El trabajo amplió el conocimiento que posee la historiografía especializada sobre las problemáticas de la migración y la tuberculosis en las primeras décadas del siglo XX, en el contexto de la migración interna que llegaba a la provincia y a la ciudad de Córdoba. Articulamos bibliografía especializada y testimonios de la época dividiendo la indagación en dos partes. Por un lado, analizamos el tipo de migración que llegaba a la ciudad en el marco de un sistema antituberculoso en construcción. Por el otro, estudiamos los discursos y concepciones que surgieron desde los actores de poder locales ante un escenario caracterizado por un tipo de migración de escasos recursos. El trabajo identificó la existencia de posturas que tendieron a convertir al inmigrante tuberculoso en el responsable tanto del contagio a los residentes “sanos”, la “invasión” de enfermos a la provincia y a la ciudad de Córdoba, así como de llevar al sistema antituberculoso al límite de sus posibilidades de respuesta.

Factores psicosociales y culturales en la prevención y tratamiento de las enfermedades de transmisión sexual

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Mónica Gogna

1998-01-01

Full Text Available El artículo trata de las dimensiones psicosociales y culturales de las enfermedades de transmisión sexual. Sobre la base de resultados de una investigación cualitativa realizada entre hombres y mujeres de sectores populares (jóvenes y adultos en el Gran Buenos Aires, la autora discute cómo las nociones legas acerca de las ETS (sus síntomas, vías de transmisión, consecuencias y las normas culturales sobre el comportamiento sexual y las relaciones de género afectan la habilidad de las personas para considerarse en riesgo y/o adoptar conductas de prevención. También se discuten las implicancias de estos hallazgos en términos de estrategias apropiadas para promover conductas de cuidado de la salud sexual y reproductiva.

Concepciones sobre la violencia filio-parental en el contexto de Servicios Sociales: un estudio exploratorio

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Gonzalo Del Moral Arroyo

2015-06-01

Full Text Available El número de denuncias por violencia filio-parental (VFP está aumentando significativamente en los últimos años. Sin embargo los dispositivos y servicios especializados para atender esta problemática son aún escasos, ocupándose en muchas ocasiones los profesionales de Servicios Sociales de la intervención en estos casos. El objetivo de este estudio es conocer las concepciones que estos profesionales tienen respecto de la VFP y las características de las familias en las que tiene lugar este tipo de violencia. Aplicando un diseño de investigación cualitativo de corte inductivo se analizaron las respuestas de 43 profesionales de Servicios Sociales siguiendo los pasos propuestos por la Teoría General Inductiva (análisis temático de frecuencias, generación y depuración de categorías, creación de modelos de categorías principales y secundarias. Los resultados indican que las concepciones de los profesionales se clasifican en dos tipos: las conductuales y las relacionales y se situarían a lo largo de la dimensión unidireccionalidad-bidireccionalidad de la violencia. Hay un acuerdo generalizado en que no existe un único tipo de familia en el que sea más probable la VFP aunque sí identifican algunos indicadores familiares que se relacionan con la mayor probabilidad de desarrollo de violencia de hijos a padres (estilos parentales permisivo-sobreprotector, autoritario-violento, el negligente y el confuso; inversión de roles; falta de habilidades parentales y dificultades económicas.

Huellas tempranas del género en la adquisición y transmisión cultural: concepciones de niños y niñas sobre el aprendizaje de la escritura

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Montserrat de la Cruz

2004-01-01

Full Text Available Este estudio pretende integrar el enfoque de género en la investigación de las concepciones en la niñez sobre el aprendizaje. En particular, está orientado a establecer si se observan diferencias de género en las concepciones de niños y niñas acerca del aprendizaje de la escritura y, en el caso en que se registren diferencias, caracterizarlas e interpretarlas. Los sujetos son 30 niños y 30 niñas de sectores sociales medios y marginados en Bariloche, Argentina, que cursan preescolar, primer grado y cuarto grado. Para indagar sus concepciones acerca del aprendizaje de la escritura, se diseñó y empleó una entrevista individual estructurada que incluye preguntas abiertas acerca de: la práctica familiar y personal de la escritura, el proceso de aprendizaje de la escritura, la historia personal del aprendizaje, las dificultades al escribir, la enseñanza de la escritura, las ayudas para aprender y la permanencia del aprendizaje. Las respuestas textuales de los niños y niñas fueron analizadas mediante el método lexicométrico. Se utilizó principalmente el procedimiento de selección automática de las respuestas modales. El análisis cualitativo posterior de las respuestas típicas de niños y niñas muestra importantes diferencias de género en las siguientes dimensiones, en notable coincidencia con los resultados de los estudios de género en la juventud y la adultez: asunción de la agencia y la asertividad en el aprendizaje; uso de comparaciones y de un marco de referencia autobiográfico; consideración y preocupación por las otras personas; referencias mentalistas; referencia a obligaciones; contextos de aprendizaje, enseñanza y práctica; bases de las ayudas para aprender (colaboración o punición; expresión de la emoción

Huellas tempranas del género en la adquisición y transmisión cultural: concepciones de niños y niñas sobre el aprendizaje de la escritura

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Montserrat de la Cruz

2004-05-01

Full Text Available Este estudio pretende integrar el enfoque de género en la investigación de las concepciones en la niñez sobre el aprendizaje. En particular, está orientado a establecer si se observan diferencias de género en las concepciones de niños y niñas acerca del aprendizaje de la escritura y, en el caso en que se registren diferencias, caracterizarlas e interpretarlas. Los sujetos son 30 niños y 30 niñas de sectores sociales medios y marginados en Bariloche, Argentina, que cursan preescolar, primer grado y cuarto grado. Para indagar sus concepciones acerca del aprendizaje de la escritura, se diseñó y empleó una entrevista individual estructurada que incluye preguntas abiertas acerca de: la práctica familiar y personal de la escritura, el proceso de aprendizaje de la escritura, la historia personal del aprendizaje, las dificultades al escribir, la enseñanza de la escritura, las ayudas para aprender y la permanencia del aprendizaje. Las respuestas textuales de los niños y niñas fueron analizadas mediante el método lexicométrico. Se utilizó principalmente el procedimiento de selección automática de las respuestas modales. El análisis cualitativo posterior de las respuestas típicas de niños y niñas muestra importantes diferencias de género en las siguientes dimensiones, en notable coincidencia con los resultados de los estudios de género en la juventud y la adultez: asunción de la agencia y la asertividad en el aprendizaje; uso de comparaciones y de un marco de referencia autobiográfico; consideración y preocupación por las otras personas; referencias mentalistas; referencia a obligaciones; contextos de aprendizaje, enseñanza y práctica; bases de las ayudas para aprender (colaboración o punición; expresión de la emoción.

Concepciones erróneas sobre alimentación en futuros profesores. Construcción de conocimiento pedagógico

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Maximiliano RODRIGO VEGA

2009-01-01

Full Text Available RESUMEN: El presente estudio responde al interés de unir la investigación en la práctica educativa con el desarrollo del conocimiento pedagógico. En concreto, a partir de una investigación sobre la enseñanza de los conocimientos en alimentación en futuros profesores, se plantea una secuencia de niveles de concepciones que pueden constituir una guía de selección de contenidos educativos para trabajar en la Educación de la Alimentación.ABSTRACT: The present study responds to the interest of uniting research in educational practice with the development of pedagogical knowledge. Specifically, based on research into the teaching of nutritional knowledge to future teachers, a sequence of concept levels is proposed which may serve as a guide for selecting educational content to work with in the area of Nutrition Education.SOMMAIRE: Cette étude répond à l’intérêt d’unir la recherche dans le domaine de la pratique éducative au développement de la connaissance pédagogique. À partir d’une recherche sur l’enseignement des connaissances en alimentation à des futurs professeurs, on y développe une séquence de niveaux de conception qui pourraient constituer un guide pour la sélection des contenus éducatifs à travailler dans l’Éducation à l’Alimentation.

ANÁLISIS DE LAS CONCEPCIONES SOBRE EL CONCEPTO DE SISTEMA NERVIOSO EN ESTUDIANTES DE GRADO NOVENO (901 DEL COLEGIO ANTONIO NARIÑO I.E.D

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Yenny Yadid Olave Chacón

2015-12-01

Full Text Available Las concepciones son ideas  u opiniones que se adquieren en la vida cotidiana y el ambiente escolar a través de diferentes experiencias. La primera intervención  didáctica evidencia las concepciones del concepto sistema nervioso, que poseen 6  estudiantes de grado noveno (901, con edades entre 14 y 17 años, de la ciudad de Bogotá D.C, del colegio Antonio Nariño de la jornada tarde. Las concepciones se analizaron bajo el paradigma cualitativo interpretativo; para el análisis se realizaron tres categorías emergentes; que se derivan a partir de los resultados obtenidos en el aula de clase: 1. Funcionalidad, 2. Estructuras Morfológicas y 3. Experiencias, basadas en la información obtenida del cuestionario que se aplicó. Se reconoció que los estudiantes aíslan el sistema nervioso de los demás sistemas, al mismo tiempo le atribuyen funciones motoras y sensitivas. Finalmente se evidencia en sus escritos que tienen errores conceptuales, y contradicen sus explicaciones.

Estrategia de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) para explorar las concepciones alternativas relacionadas al tema estados de agregacion de la materia en estudiantes de nivel elemental =

Science.gov (United States)

Rosado Olivieri, Wilda Y.

Gran parte de la investigacion acerca de la ensenanza de las ciencias se dedica a estudiar la forma o manera en que los estudiantes visualizan los conceptos cientificos. Para Driver (1983) esas ideas o concepciones se conocen como concepciones alternativas; las cuales pueden ocasionar dificultad para comprender los conceptos de las diferentes areas del conocimiento. El proposito de este estudio fue: (a) indagar como las distintas etapas del ABP permiten explorar las concepciones alternativas que poseen los estudiantes de nivel elemental acerca de los estados de agregacion de la materia y, (b) explorar en que medida el ABP permite identificar e incorporar las concepciones alternativas que poseen los estudiantes de nivel elemental con relacion al concepto de estados de agregacion de la materia para facilitar su aprendizaje. Con el fin de explorar las concepciones alternativas en el tema de los estados agregados de la materia se implanto la estrategia de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con estudiantes de quinto grado de nivel elemental. Se utilizo la metodologia mixta con varias estrategias de recopilacion de datos, como una pre y pos prueba para elucidar el conocimiento previo y al mismo tiempo las concepciones alternativas sobre el tema bajo estudio y luego verificar el aprendizaje en los estudiantes. Asimismo, el uso de mapas conceptuales para determinar la profundidad del tema estudiado y el entrelazamiento de los conceptos Una tercera estrategia fue el grupo focal para tomar en cuenta la impresion de los estudiantes acerca del proyecto ABP. El aspecto colaborativo y cooperativo fue un factor fundamental, ya que el aprendizaje ocurrio en ese contexto educativo. Para los hallazgos de esta investigacion fue tan importante el conocimiento previo como los procesos que se generaban para que la adquisicion del mismo fuera de forma significativa y funcional (Escribano & Del Valle, 2010). La estrategia de ABP constituyo en este estudio una forma para indagar las

Circulaciones culturales. Lo afrocaribeño entre Cartagena, Veracruz, y La Habana

OpenAIRE

Ávila Domínguez , Freddy; Pérez Montfort , Ricardo; Rinaudo , Christian

2011-01-01

International audience; Este libro es el fruto de un trabajo colectivo llevado a cabo en el marcodel programa internacional de investigación Afrodesc-Afrodescendientesy esclavitudes: dominación, identificación y herencias en las Américas (siglosxv-xxi). Es el resultado de una reflexión realizada por sus integrantesjunto con otros investigadores que han trabajado sobre el tema “afro”y contribuido al conocimiento de diversas áreas y temáticas en materiade estudios culturales de afrodescendiente...

La Percepción sobre los Riesgos Ambientales como Indicador de los Obstáculos y Dificultades para la Construcción de un Concepto de Medio Ambiente Responsable. (pág. 117-140

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Hortensia Morón Monge

2010-07-01

Full Text Available A partir de los datos obtenidos de un trabajo previo en el que se analizan las percepciones sobre los riesgos ambientales y las concepciones sobre el medio ambiente en dos grupos de estudiantes (Maestro y Ciencias Ambientales, se ha realizado un diagnóstico sobre los principales obstáculos y dificultades que suponen la construcción de este concepto. Estos se encuentran en torno a la construcción del concepto de medio y sus repercusiones educativas y sociales, aspectos fundamentales para el desarrollo de su práctica profesional como docente. Para este análisis se ha reformulado la Hipótesis de Progresión inicial sobre la percepción de los riesgos y las concepciones sobre el medio ambiente, partiendo de que si queremos aproximarnos a las concepciones (estructuras mentales complejas, es necesario indagar en las percepciones (proceso mental básico como medio para poder acceder a las primeras. Palabras clave: Percepción, concepción, medio ambiente, riesgos ambientales e Hipótesis de Progresión.

Embajadas culturales: las bibliotecas del Instituto Cervantes en su contexto

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Abad Hiraldo, Ramón

2002-03-01

Full Text Available Si realizamos una búsqueda en alguna de las principales bases de datos bibliográficas de biblioteconomía y documentación, por ejemplo LISA (Library and Information Science Abstracts, para encontrar artículos sobre bibliotecas de centros culturales, como las del Instituto Cervantes, vemos que no existe un descriptor que agrupe todas las referencias relativas a este tipo de bibliotecas. Así, las 69 referencias obtenidas mediante el descriptor International-Cultural-Institute-Libraries representan poco más de la cuarta parte de las aproximadamente 200 existentes, una vez eliminadas las duplicaciones y añadiendo los resultados de las búsquedas realizadas por los nombres de las instituciones (p.e. British Council, Goethe Institute, Alliance Française, United States Information Services... y otros descriptores como Foreing-Cultural-Centres y Quasi-Governmental-Institution-Libraries. La pregunta es: ¿son las bibliotecas de centros culturales, a pesar de su diversidad, un tipo diferente de biblioteca o por el contrario carecen de signos de identidad propia que las diferencie de otros tipos de bibliotecas o servicios de información?

Concepciones sobre el estudio y el trabajo, apoyo social percibido y actividades de tiempo libre en jóvenes que finalizan la Escuela Media Different aproaches to study and work, percieved social support and leisure time activities in youth finishing Secondary School

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Diana B. Aisenson

2007-12-01

Full Text Available Se analizan las concepciones sobre el estudio y el trabajo de jóvenes que finalizan la escuela media, así como el apoyo social percibido y las actividades que desarrollan en el tiempo libre. El estudio pertenece al proyecto: "Trayectorias, inserción en contextos significativos y construcción identitaria en los jóvenes" (UBACyT P062, 2004- 2007. Se presentan - como avance de una investigación en curso - resultados de un cuestionario aplicado en el año 2005 a 1339 alumnos del último año de quince escuelas públicas de nivel medio de la Ciudad de Buenos Aires. Estos resultados muestran que la mayor parte de los jóvenes involucrados valora positivamente el estudio como una actividad que les permite adquirir competencias personales que podrán invertirse en el trabajo y en la vida. Del trabajo, valoran mayoritariamente las condiciones satisfactorias. Perciben apoyo social de su familia, amigos y otros significativos como novios, vecinos, etc. En su tiempo libre se reúnen con amigos, en su casa y en la casa de un amigo. Se observan diferencias en las concepciones sobre el estudio y el trabajo y en el apoyo social percibido, entre mujeres y varones; diferencias en las concepciones sobre el estudio y el trabajo en las tres orientaciones escolares (comercial, técnica y bachiller y diferencias según el origen social, considerando en particular el nivel de educación alcanzado por el padre y la madre.Approaches to study and work in youth finishing secondary school are studied, as well as perceived social support and leisure time activities. This research belongs to the project "Pathways, insertion in significant contexts and identity construction in youth" (UBACyT P062, 2004-2007. Outcomes from a questionnaire given in 2005 to 1339 senior students of fifteen public schools in the City of Buenos Aires are presented - as a preview of an ongoing research project -. Results show that the majority of the young people involved valued schooling

ALTERNATIVA PEDAGÓGICA PARA LA FORMACIÓN DE GESTORES AXIOLÓGICOS CULTURALES DESDE LA EXTENSIÓN UNIVERSITARIA

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Dionisio Vitalio Ponce Ruiz

2016-01-01

Full Text Available El presente artículo muestra una estrategia pedagógica para la formación de los gestores culturales con la asunción de nuevas posturas epistemológicas y praxiológicas requeridas por la dinámica formativa de líderes extensionistas universitarios competentes, comprometidos y trascendentes en su actuar a nivel local, construyendo un espacio de redefinición conceptual y metodológica, que se erige sobre el método de la transposición sociocultural. Esta propuesta es el resultado de diversos estudios sobre la formación de profesionales, desarrollados desde la lógica dialéctica, y a partir de un diseño investigativo que ha tenido en cuenta teorías como la complejidad, la teoría general de sistemas, los fundamentos de la pedagogía y la didáctica asociados al desarrollo de la cultura profesional en estudiantes universitarios. Se presentan los resultados de la implementación de esta estrategia en Cuba durante el período 2009-2013 y en Ecuador 2013-2014, para la formación integral de los profesionales como gestores axiológicos culturales, en la que se logran niveles académicos cualificados en ascenso con transferencia en el empoderamiento de estos profesionales, dando fe de la pertinencia social y relevancia como líderes en los barrios e instituciones. Sobre la metodología empleada en el desarrollo de la investigación, se utiliza el paradigma mixto, al ser una investigación cuanti-cualitativa y, de acuerdo con el fin que se persigue, es una investigación de transformación de avanzada, situándose en el tipo propositiva, a partir de establecer una propuesta explicativa causal que deviene en una modelación transformadora del problema científico abordado y que permite instrumentar una nueva práctica pedagógica didáctica en la formación de los gestores culturales.

SANGRE: VALENCIAS CULTURALES E IDENTIDADES JUVENILES EN EL CONTEXTO COLOMBIANO

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Víctor Julio Restrepo

2000-01-01

Full Text Available En el artículo se tematizan las valencias culturales de la sangre como una de las voces del cuerpo con las que se asigna socialmente identidad a los/las jóvenes en el contexto colombiano mediante procesos de eufemización y exaltación que conducen a comportamientos considerados como positivos o negativos por la comunidad en general. Se pretende mostrar cómo un hecho biológico se transforma simbólicamente en uno cultural a partir de los temores que provoca la irrupción de la naturaleza, la potencia de traer vida a la vida y la acción masificadora y alienante de los medios de comunicación. También se busca, a partir de la descripción de un ritual de iniciación indígena con el que se celebra la primera menstruación y con la descripción de algunos comportamientos e imágenes que confluyen en escenarios urbanos masivos, sensibilizar a los/las jóvenes sobre algunas propuestas culturales de lo femenino y de lo masculino que les ofrecen sus sociedades, con el fin de reflexionar críticamente en una eventual transformación.

La música y la personalidad: factores sociodemográficos y culturales relacionados

OpenAIRE

Patricia Martínez; Hugo Torres

2011-01-01

El presente trabajo examina la relación entre la música y su elección como vocación profesional y factores de personalidad, culturales y sociodemográficos. Participaron 86 sujetos de distintas áreas de estudio (Música, Psicología, Ingeniería y Medicina). En todas las áreas de medición (depresión, tendencia suicida, ansiedad, paranoia, obsesivo-compulsivo, esquizofrenia y adicciones), los estudiantes de música mostraron ser más propensos por cerca de 10% de superioridad sobre los demás estudia...

Hacia un itinerario conceptual sobre la noción de capital social*

OpenAIRE

Cristancho Giraldo, Laura Andrea; Universidad de San Buenaventura Bogotá

2015-01-01

El presente artículo tiene como objeto exponer las diferentes concepciones de naturaleza primaria que se han elaborado sobre la noción de capital social. Asimismo, se presentará una taxonomía en la cual se indicarán las convergencias, divergencias y particularidades que comparten de manera implícita o explícita. Por último, se esbozará, a modo de inferencia, una conceptualización holística sobre la expresión en cuestión.

SOBRE EL SUJETO LÍRICO MESTIZO: UNA APROXIMACIÓN A LA SUBJETIVIDAD EN LA POESÍA DE LAS MEMORIAS CULTURALES

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Sergio Mansilla Torres

2011-04-01

Full Text Available Trabajo en el que se discute, a partir de los aportes del teórico polaco Janusz Slawinski sobre el sujeto lírico, aspectos constitutivos del sujeto lírico mestizo, propio de las escrituras poéticas que se enmarcan en un proyecto estético en el que las memorias culturales son uno de sus ejes centrales. El propósito es proponer una aproximación de orden general a la subjetividad caracterizable, en principio, como mestiza en la poesía lírica, tomando como referencia criterios delineados por François Laplantine y Alexis Nouss para delimitar lo que actualmente puede considerarse mestizaje.This essay discusses, based on the elaborations on the lyric subject by Polish theorist, Janusz Slawinski, the constitutive aspects of the mestizo lyric subject, from the perspective of poetic writings which frame their aesthetic project in cultural memory as one of their central axes. The objective is to propose a general aproximation to a subjectivity which can be characterized, in principle, as mestizo in lyric poetry, taking as a point of reference the criteria delineated by François Laplantine and Alexis Nouss to lineate what currently can be considered mestizaje.

Historia de la Ciencia e ideas de los alumnos como referentes para seleccionar contenidos sobre nutrición

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Juan Carlos Rivadulla-López

2016-01-01

Full Text Available En este trabajo se realiza una revisión histórica acerca de la construcción del conocimiento sobre la nutrición humana, que fue evolucionando desde ideas simplistas e inconexas sobre las funciones vitales, centradas en el organismo, a concepciones más complejas e integradoras de la nutrición dentro del marco de la teoría celular y su interacción con el medio. También se hace una revisión de distintos estudios sobre las concepciones del alumnado respecto a la nutrición humana, mostrando que los niños son conscientes de la necesidad de los alimentos para vivir, crecer…, aunque no disponen de una idea unificada de nutrición en la que se integren las funciones de los distintos sistemas. Teniendo en cuenta la revisión histórica y las concepciones del alumnado, hemos desarrollado una serie de ideas clave que orienten la progresión del estudio de la nutrición humana en Educación Primaria y 1º ciclo de ESO. Estas se aglutinan alrededor de cuatro dimensiones: a el concepto de nutrición y su finalidad; b los órganos y sistemas que intervienen en la misma; c la alimentación y su importancia para la salud y d la repercusión del proceso nutritivo en el medio. En cada una de ellas se consideran tres niveles de dificultad creciente a los que se asocian una serie de interrogantes que sirven para trabajar distintas ideas clave sobre nutrición humana.

Factores socio-culturales asociados a la actividad sexual de los adolescentes

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William Atehortua-Puerta

2014-06-01

Full Text Available Objetivo: identificar los factores socioculturales asociados a la actividad sexual de los adolescentes. Materiales y Métodos: estudio cuantitativo-descriptivo, con muestreo probabilístico de tipo aleatorio simple, en una población de adolescentes escolarizados entre 13 y 19 años de los sectores público y privado. Para la realización de este estudio los investigadores realizaron una adaptación y modificación de un instrumento usado en un estudio similar, previa notificación y autorización de uso a la autora. Resultados: en los factores sociales asociados a la actividad sexual de los adolescentes, sobresalen el alto porcentaje de conocimiento sobre sexualidad y planificación familiar en los dos sectores, con un bajo uso en los métodos (50%, el aumento en la comunicación con los padres y la convivencia con estos, también se encontró la escasa información brindada por la escuela sobre sexualidad y el desconocimiento de los adolescentes con relación a los servicios amigables. En cuanto a los factores culturales, se observó que la virginidad hace parte de un mito, que por el modernismo y la globalización, esta cultura no es un impedimento moral para las mujeres, considerando su vida sexual como un derecho que pueden ejercer. Conclusiones: los adolescentes de los colegios estudiados, inician relaciones sexuales antes de alcanzar la mayoría de edad, considerándose como factores causales el uso inadecuado de la información que los adolescentes adquieren de los medios masivos de comunicación, colegio y familia, y las diversas influencias culturales que ven las relaciones sexuales como una actividad natural en la adolescencia.

Políticas Culturales en América Latina

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Jaime Peña Novoa

2015-01-01

Full Text Available La autora relata la historia de las Relaciones Públicas y dice que surgieron y se desarrollaron para legitimar ante el público los intereses económicos y políticos de quienes detentan el poder. Se cuestiona sobre el por qué no aplicar las relaciones públicas, en organizaciones populares, para que mejoren su publicación y orienten sus propósitos de desarrollo. El tema que aborda las Políticas culturales en América Latina acopia un extracto de lo más trascendente de los ensayos del libro editado por Néstor García Canclini. Sobre la telenovela se afirma que esta ha llegado a ser uno de los instrumentos más importantes de la comunicación popular: por ella desfilan las identidades de las más variadas culturas brasileñas. Y en cuanto a la caricatura se relata lo que ocurrió en el Seminario taller " Caricatura y Periodismo", realizado el(9-11 de Nov.- 1987 en el CIESPAL. El estudio sobre el mercado del vídeo se ve dificultado por la imprecisión de los datos obtenidos. Los datos oficiales no siempre se aproximan a la realidad, pues el mercado de vídeo se instauró en América Latina partiendo de una lógica totalmente diversa de los equipos de sonido e imagen.

LAS CONCEPCIONES SOBRE EDUCACIÓN Y CIUDADANÍA EN LA REFORMA DE LUTERO

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Ángela María Figueroa Ibérico

2013-03-01

Full Text Available Formar personas capaces de ejercer su ciudadanía de una manera racional, libre y responsable para afrontar las necesidades de la comunidad y contribuir al progreso del país,  fue un propósito evidente en la concepción de la educación planteada por Lutero, en un siglo marcado por las profundas rebeliones y transformaciones en todos los ámbitos de la sociedad europea y especialmente alemana. El proponía una educación escolar,  obligatoria  y  gratuita,  que  ofrezca  una  nueva  organización  en  relación  al currículo,  métodos,  profesores,  formas  de  financiamiento  y  mantenimiento  de  las escuelas. Asimismo, enfatizaba en la función del Estado, en el deber de las autoridades públicas  y  en  la  responsabilidad  de  los  padres  para  contribuir  a  una  educación reformada. Este trabajo resalta las concepciones educativas y ciudadanas de Lutero, y destaca  sus  contribuciones  al  pensamiento  y  la  práctica  pedagógica  de  la  Europa Moderna.

Concepciones de los estudiantes rurales acerca del medio ambiente

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Olga Rocío Bustamante-Saavedra

2015-01-01

Full Text Available Describe los resultados de una investigación en educación ambiental que tuvo como propósito caracterizar las concepciones y creencias de los estudiantes de básica secundaria del sector rural sobre el medioambiente. Los participantes fueron 61 alumnos y alumnas de la Institución Educativa Técnica Salamanca, del Municipio de Samacá, Boyacá-Colombia, y los ejes de indagación fueron aspectos proambientales a partir de cuatro categorías principales: a Preocupación individual, b Preocupación social, c Confianza y d Criterio. Se adaptó un test especifico de 29 ítems y una escala de respuesta tipo Liker (4 opciones, basados en Moreno, Corraliza y Ruíz (1. De los resultados preliminares se puede concluir que existe gran preocupación individual en varios aspectos relacionados con la problemática ambiental. Para fomentar la educación ambiental es necesario un proceso de reconocimiento de valores y conceptos, y potencializar las actitudes a través de la implementación de estrategias pedagógicas que generen cambio social y cultural favorable.

Concepções de acadêmicos de enfermagem sobre usuários de drogas Concepciones de los estudiantes de enfermería sobre los usuarios de drogas Nursing students' conceptions about the user of drugs

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Gertrudes Teixeira Lopes

2009-08-01

Full Text Available OBJETO DO ESTUDO: Concepções dos graduandos de enfermagem sobre a abordagem ao paciente usuário de drogas. OBJETIVOS: Descrever a concepção dos estudantes de enfermagem sobre os usuários de drogas. MÉTODO: Estudo descritivo-exploratório desenvolvido com 321 estudantes de 15 Instituições privadas de Ensino Superior de Enfermagem, no estado do Rio de Janeiro. Utilizou-se a escala de atitudes e crenças NEADA, aplicada entre junho de 2006 e agosto de 2007. Os resultados evidenciam que as dificuldades em abordar um cliente que faz uso de drogas são reais, mas as limitações pessoais dos profissionais em atender essa clientela ainda permeiam a assistência, influenciando no cuidado.OBJECTO DEL ESTUDIO: Concepciones de los estudiantes de enfermería sobre el acercamiento a un paciente usuario de drogas. OBJECTIVOS: describir la concepción de los estudiantes de enfermería en los usuarios de drogas. METODO: estudio descriptivo-exploratorio lo cual se desarrolló con 321 estudiantes de 15 escuelas privadas de grado en enfermería en el estado de Rio de Janeiro. La escala de actitudes y creencia NEADA hay sido utlizada y aplicada el junio del 2006 hasta el Agosto del 2007. Los resultados revelan que las dificultades en abordar a un cliente que usa drogas són verdaderos, pero en la asistencia a estos clientes todavía las limitaciones personales de los profesionales impregnan en la asistencia, influyendo en el cuidado.STUDY'S OBJECT: Conceptions of nursing students on the approach to the drugs user. OBJECTIVES: To describe the conceptions of nursing students about the user of drugs. METHOD: Descriptive-exploratory study carried out with 321 students from 15 private nursing schools in the state of Rio de Janeiro. The scale of attitudes and beliefs NEADA was used to obtain the data between June 2006 and August 2007. The results demonstrate that the difficulties in dealing with the client who is a drug user are real, but the personal

Las tradiciones culturales y la variabilidad en el Paleolítico antiguo. El ejemplo de los yacimientos de la Meseta norte (Península Ibérica

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Díez Fernández, Juan Carlos

2011-01-01

Full Text Available En el debate actual sobre el Paleolítico antiguo en Europa destacan los análisis de las herencias culturales y de la variabilidad. La importancia de esta temática está determinada por englobar conceptos tan relevantes en la evolución humana como tecnología, comunicación y entorno. Las características de los conjuntos líticos se basan en la existencia de tradiciones culturales y en la transmisión de conocimientos. Las diversas tradiciones culturales presentan diferentes escalas de difusión geográfica. A estas tradiciones se suman variables particulares marcadas por las incidencias específicas de cada ocupación. En este artículo se describen las diferentes tradiciones culturales y variables que están implicadas en los caracteres tecnológicos de los principales yacimientos del Paleolítico antiguo en la Meseta Norte de la Península Ibérica (Gran Dolina, Galería, Ambrona, La Maya, El Basalito y San Quirce.

Como entender la formacion docente. Concepciones y perspectivas en Argentina

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Marcelo Gastón Jorge Navarro

2015-08-01

Full Text Available El objetivo del artículo es comprender la formación docente bajo el enfoque de distintas concepciones que desde diversos supuestos y puntos de partida entretejen un complejo entramado de prácticas al interior de las aulas en Argentina. La idea de concepciones nos permite entender los procesos por los cuales se construye, reproduce, y/o se transforma la idea de ser docente. De acuerdo a la concepción de formación docente que se tenga, puede entenderse cuales son los mecanismos más adecuados para llevarla a cabo. Palabras clave: Formación docente, Práctica docente, Concepciones, Perspectivas. O objetivo do artigo é compreender a formação docente mediante o enfoque de diferentes concepções que filiadas aos mais diversos pressupostos e pontos de partida, tecem uma trama complexa de práticas em sala de aula na Argentina. A ideia de concepções nos permite entender os processos através dos quais se produz, reproduz e/ou se transforma a ideia de ser docente. De acordo com a concepção de formação docente que se tenha, pode-se entender quais são os mecanismos mais adequados para seguir adiante. Palavras-chave: Formação docente, Prática docente, Concepções, Perspectivas.

Industrias, distritos, instituciones y escenas : tipología de clústeres culturales en Barcelona.

OpenAIRE

Rius-Ulldemolins, Joaquim; Zarlenga, Matías I.

2014-01-01

En los últimos veinte años ha ido creciendo en el ámbito de las ciencias sociales el interés por el análisis de la dinámica territorial de la cultura y en particular su tendencia a la clusterización. La mayor parte de la literatura sobre el tema analiza los clústeres culturales entendiéndolos como un solo tipo y desde la dimensión de la planificación urbana o los impactos económicos. No obstante, cada vez se toma más consciencia de la importancia de la naturaleza de la actividad y de las diná...

Los dominios culturales de la malaria: una aproximación a los saberes no institucionales

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Julián A. Fernández-Niño

2014-06-01

Full Text Available Introducción. Las políticas de control de la malaria o paludismo no han logrado todos los resultados esperados, debido, entre otras razones, a la poca consideración prestada a los aspectos culturales. Objetivo. Explorar los dominios culturales en torno a esta enfermedad en una población colombiana asentada en zona endémica, con el propósito de diseñar e implementar planes de intervención efectivos. Materiales y métodos. Mediante muestreo por conveniencia se seleccionaron residentes de 12 veredas de Tierralta, Córdoba. Con el fin de generar listados libres, se les preguntó a los participantes sobre los problemas de salud en la comunidad, las causas de la malaria, las medidas de control y los responsables de aplicarlas. Para cada uno de estos ítems se calcularon índices de Smith. Resultados. Participaron entre 30 y 38 personas por vereda (n=401, con una edad promedio de 40,24 años (desviación estándar (DE=14,22; las mujeres representaban 45,39 % del total de la población. El grupo de participantes reconoció la malaria y las infecciones respiratorias como los problemas de salud más importantes de la comunidad (mediana de los índices de Smith: 0,83 y 0,63, respectivamente. Se reconoció la falta de intervención en las condiciones ambientales como el factor más importante generador de la malaria (mediana del índice de Smith=0,65. Por último, los participantes identificaron al centro de salud (mediana del índice de Smith=0,71 y a los profesionales de la salud (mediana del índice de Smith=0,52 como los principales responsables del control de la malaria. Conclusiones. El diseño de programas para la reducción del impacto de la malaria exige la formulación de intervenciones o iniciativas que involucren la perspectiva de las comunidades y se adapten a las necesidades, demandas y recursos disponibles. La técnica de listados libres se propone como una alternativa eficiente de recolección de información sobre los dominios

Hip, cool, edgy, ovvero la logica culturale dominante del capitalismo neoliberista

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Timothy Taylor

2017-05-01

Full Text Available Nel 1984 Fredric Jameson ha pubblicato il saggio Postmodernismo, ovvero la logica culturale del tardo capitalismo, che ha esercitato un’enorme influenza nel dibattito contemporaneo e che propone una chiave di lettura della produzione culturale nell’era del tardo capitalismo. La sua interpretazione del postmodernismo come “logica culturale dominante” è stata ampiamente citata e ripresa, ma in ultima analisi è stata anche depotenziata dall’uso eccessivo del termine “postmoderno”, che ha relegato in secondo piano la portata originaria del pensiero di Jameson. Oggi, la logica culturale dominante viene descritta attraverso i termini “hip” e “cool”: due aggettivi onnipresenti nell’industria culturale, ma che raramente vengono definiti con precisione. Mentre il termine “hip” sembra avere una storia più lunga e una connotazione ironica, il termine “cool” suggerisce significati simili, ma più strettamente legati alla generazione dei giovani. Negli Stati Uniti, l’egemonia di questa logica culturale è il risultato del predominio delle industrie pubblicitarie e del marketing, che negli anni Sessanta si sono appropriate di questi termini a partire dalla generazione dei baby-boomers. La pratica del coolhunting (“caccia al cool” oggi è diventata un’industria dominante che si riflette nella produzione e nel consumo di qualunque merce, e dunque anche dei beni culturali come la musica. Questo articolo vuole offrire alcuni spunti iniziali per una teorizzazione delle categorie di “hip” e “cool”, intese come elementi dominanti della logica culturale del capitalismo neoliberista.

Democracia: concepto, concepciones y justificación normativa

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Ricardo Marquisio Aguirre

2013-11-01

Full Text Available Este ensayo pertenece a la “teoría normativa de la democracia”, es decir, la indagación de los fundamentosmorales de la democracia y de las instituciones caracterizadas como democráticas. A diferencia de los enfoques que se presentan como “descriptivos” o “explicativos”, la teoría normativa de la democracia no se orienta el estudio empírico de las “democracias” reales, sino que se propone dar cuenta del valor moral de la democracia como ideal y de justificar principios que sirvan como guía para el diseño o la reforma de las instituciones.Los objetivos del artículo son: a Introducir algunas de las cuestiones normativas que deja abierto el concepto de democracia y de las que deben dar cuenta las distintas concepciones; b Presentar, en sus tesis básicas, las principales concepciones contemporáneas; c Plantear los requisitos que debería cumplir una propuesta de ideal regulativo para constituir una justificación normativa exitosa de la democracia.

Creencias y concepciones de los profesores de secundaria sobre la enseñanza de las isometrías. El caso de la reflexión

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María Mercedes Chacara Montes

2015-06-01

Full Text Available Esta investigación de la Enseñanza de la Geometría se desarrolla con un estudio exploratorio de profesores de Matemáticas de secundaria. Su objetivo es detectar creencias y concepciones del profesor, respecto al concepto de isometría en particular el de “reflexión”. Para detectar creencias y concepciones del profesor fue necesario adecuar un modelo teórico que nos permitiera diseñar un instrumento diagnóstico y nuestra intervención. El diseño del modelo se basó en la teoría de Van Hiele y la Taxonomía SÓLO (Estructura del resultado observado del aprendizaje, denominándolo “Niveles de Razonamiento-Calidad”. Se realizó un análisis cuantitativo y cualitativo de los resultados obtenidos encontrando variables relacionadas con la Formación Profesional y el manejo de los conceptos del profesor, por lo que recurrimos a la Técnica Multivariante por Discriminante. Las isometrías representan un reto en su enseñanza porque además de la dificultad teórica de los conceptos relacionados está implicado el movimiento.

Concepciones juveniles sobre participación infantil y derechos del niño / Youth concepts regarding child participation and children’s right

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Mónica Ramírez Pavelic

2015-12-01

Full Text Available RESUMEN Presentamos los resultados de una investigación cuyo objetivo es analizar en el discurso de jóvenes universitarios sus concepciones en torno a la participación infantil en el contexto de la Convención Internacional de los Derechos del Niño. Para ello, se contó con la participación informada de 53 estudiantes universitarios de 1er año de Psicología de una universidad española cuyas edades eran de 18 años. Se formaron cuatro grupos de discusión, y utilizaron para el procesamiento y análisis de la información el software QDA Miner y el análisis de discurso. Las principales conclusiones señalan que existiría entre nuestros entrevistados una percepción de baja participación infantil, además de escasos conocimientos sobre los derechos del niño. ABSTRACT We present the results of an investigation which aim is to analyze – in the words of young university students – their conceptions regarding child participation in the context of the International Convention on the Rights of the Child. To that end, it featured the informed participation of 53 university students in 1st year of Psychology at a Spanish university, whose ages were 18 years old. They formed four discussion groups; and for the processing and analysis of the information, the QDA Miner software and discourse analysis were used. The main findings indicated that among our interviewed, exists a perception of low participation of children, in addition to scarce knowledge regarding the rights of the child. Keywords: Discourse analysis, rights of the child, infancy, participation

Fundamentos y carencias de los estudios culturales: una revisión teórico-crítica del ámbito

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María Luengo Cruz

2006-01-01

Full Text Available El presente estudio revisa los presupuestos teóricos de los estudios culturales y el área de la cultura popular en Gran Bretaña a partir de 1950. Esta esfera de lo popular fue definida por la sociedad de masas mediado el siglo XX, y por quienes como Theodor W. Adorno y Max Horkheimer teorizaron sobre la cultura que le es propia. Los artistas modernos y sus críticos abrieron entonces una brecha insalvable entre el arte y los objetos comerciales de dicha cultura. El primero se reservó la esfera del saber y del arte, mientras que los segundos pasaban a engrosar la esfera del mercado social. La noción moderna de cultura de masas estableció el precedente de las consideraciones del británico Raymond Williams y de los estudios culturales posteriores a él. La corriente británica trató de superar esta comprensión moderna de la cultura.

Representaciones Sociales de Ambiente y Sustentabilidad en docentes en formación y en ejercicio

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Yair Alexander Porras Contreras

2015-12-01

Full Text Available El ambiente como un sistema complejo, emerge de las interacciones efectivas entre los subsistemas biofísicos, sociales y culturales, constituyéndose en una representación que trasciende el dominio material, para posicionarse en una categoría que involucra el significado y el sentido de la realidad. De esta manera, las ideas, creencias y concepciones que elaboran los profesores en formación inicial y los profesores en ejercicio sobre el ambiente y la sustentabilidad, se convierten en derroteros sobre los cuales se construye un saber pedagógico y una praxis educativa que entra en relación directa con el ideario de ciudadanía que se promueve en el ámbito escolar. El  propósito del presente artículo consiste en reconocer las representaciones sociales sobre el ambiente y la sustentabilidad que elicitan docentes en ejercicio de Escuelas Normales Superiores y  docentes en formación inicial de la UPN, con el objeto de fomentar una cultura ambiental para la ecociudadanía.

Las ideas sobre el hombre en la Grecia antigua

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Juan Javier Saavedra Mayorga

2007-01-01

Full Text Available El presente artículo es el primero de una serie de documentos que tienen por objeto identificar el paradigma antropológico sobre el cual se ha construido el pensamiento administrativo, y su impacto en las prácticas administrativas contemporáneas. Para ello se parte de una perspectiva histórica, examinando las distintas concepciones que se han tenido acerca del hombre, y de qué modo ellas han influido el discurso y la práctica de la gestión. La investigación pretende averiguar si es cierta la hipótesis según la cual durante los últimos siglos habría tenido lugar un proceso de instrumentalización de la razón que ha concebido al hombre como un medio para el cumplimiento de fines, principalmente económicos, y el surgimiento de la administración sería una manifestación de dicho proceso. Este artículo se concentra en el estudio de las concepciones griegas a propósito del hombre.

Concepciones juveniles sobre participación infantil y derechos del niño / Youth concepts regarding child participation and children’s right

OpenAIRE

Mónica Ramírez Pavelic; Sylvia Contreras Salinas

2015-01-01

RESUMEN Presentamos los resultados de una investigación cuyo objetivo es analizar en el discurso de jóvenes universitarios sus concepciones en torno a la participación infantil en el contexto de la Convención Internacional de los Derechos del Niño. Para ello, se contó con la participación informada de 53 estudiantes universitarios de 1er año de Psicología de una universidad española cuyas edades eran de 18 años. Se formaron cuatro grupos de discusión, y utilizaron para el procesamiento y anál...

Ralph Spaccatutto, ovvero il videogioco come repertorio culturale del cinema

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Marco Teti

2013-03-01

Full Text Available L'articolo mette il film d'animazione "Ralph Spaccatutto" in relazione all'universo estetico e iconografico del videogioco. L'analisi viene fondata sulla nozione di 'repertorio culturale', che riprende i concetti di rimediazione e di convergenza culturale elaborati da Jay David Bolter, Richard Grusin e Henry Jenkins.

Nuevas concepciones de autoridad y cambios en las relaciones de violencia en la familia y la escuela

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Bárbara Yadira García-Sánchez

2011-01-01

Full Text Available Este artículo presenta algunas reflexiones sobre las transformaciones en las concepciones de la autoridad y su relación con las violencias difusas en la familia y la escuela configuradas en el marco conceptual del proyecto de investigación Violencia escolar en Bogotá, una mirada desde las familias, los maestros y los jóvenes. Aplicación de un modelo cualitativo de investigación y prevención en familia, escuela y barrio, el cual aplicó metodologías cualitativas, con base en el modelo Núcleos de Educación Social para la prevención de violencias difusas con grupos de padres y madres, profesores, estudiantes y líderes barriales durante los años 2009 y 2010 en cinco instituciones educativas oficiales, modelo basado en fundamentos de la Investigación Acción Participativa, IAP.

La Escuela como Opción y Espacio: Un Análisis desde las Concepciones y Creencias / The School like Option and Space: An Analysis from the Conceptions and Beliefs

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Gilberto N. Aranguren Peraza

2017-06-01

Full Text Available El trabajo tiene como objetivo sistematizar, a partir de las diferentes posturas y experiencias, la diversidad de concepciones y creencias que se tienen del quehacer educativo en una escuela de Educación Media, orientada bajo la modalidad de Educación de Jóvenes Adultos y Adultas y creada por una congregación de índole religiosa. La metodología utilizada fue la etnográfica, siendo la interpretación, desde la descripción y explicación de los hechos, la forma de acercamiento y análisis de la información, conducida mediante la apreciación de la escuela como espacio, tanto físico como simbólico. Los datos fueron tomados de los diarios de anécdotas registrados durante el lapso de los años 2008 – 2015, respectivamente, producto de reuniones, encuentros y convivencias, así como de entrevistas realizadas a estudiantes acerca de sus concepciones de escuela. La investigación reveló que la estructura escolar se sostiene con base a una concepción socio – cultural y en algunos casos bajo un paradigma humanista – espiritual, influenciado por la presencia religiosa, específicamente la católica. Una de las creencias que se descubre es que los estudiantes que provienen de los sectores más afectados económicamente, tienen derecho a ser favorecidos por los beneficios académicos que ofrece la institución, debido a que fueron objetos de exclusión y rechazo por el sistema educativo actual. Dos conclusiones de interés surgen de la investigación, la primera es que la influencia religiosa en las instituciones educativas determinan, significativamente, las nociones y creencias internas, y la segunda es que estas instituciones deben responder a las necesidades del presente siglo, ya que siguen siendo dirigidas con criterios y nociones de antiguas concepciones de la educación, con apreciaciones culturales, políticas, religiosas y hasta ideológicas, que no favorecen los cambios sustanciales que se requieren y que sean cónsonos con el

Sexualidade na adolescência: análise da influência de fatores culturais presentes no contexto familiar Sexualidad en la adolescencia: análisis del influjo de factores culturales presentes en el contexto familiar The influence of family cultural beliefs on adolescent's sexual behavior

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Leilane Barbosa de Sousa

2006-12-01

Full Text Available OBJETIVO: Compreender a complexidade da influência de elementos culturais, presentes no contexto familiar, sobre o comportamento sexual do adolescente. MÉTODOS: Este trabalho foi produzido a partir de um estudo de caso realizado com a família de uma adolescente, fundamentado nos preceitos da teoria do cuidado transcultural. RESULTADOS: Verificamos concepções errôneas e escrúpulos sem fundamentos sobre sexualidade, presentes no contexto familiar, que exerceram significativa influência no comportamento da adolescente. Entre eles a crença de que conversar sobre sexo pode induzir a filha a iniciar a prática sexual. CONSIDERAÇÕES FINAIS: Percebemos a importância da realização de atividades de educação sexual direcionadas para o esclarecimento de conceitos que possam prejudicar a saúde e a qualidade de vida de adolescentes.OBJETIVO: Comprender la complejidad de la influencia de elementos culturales, presentes en el contexto familiar, sobre el comportamiento sexual del adolescente. MÉTODOS: Este trabajo fue producido a partir de un estudio de caso realizado con la familia de una adolescente, fundamentado en los preceptos de la teoría del cuidado transcultural. RESULTADOS: Verificamos concepciones erróneas y escrúpulos sin fundamentos sobre sexualidad presentes en el contexto familiar que ejercieron influencia significativa en el comportamiento de la adolescente. Entre ellos la creencia de que conversar sobre sexo puede inducir a la hija a iniciar la práctica sexual. CONSIDERACIONES FINALES: Percibimos la importancia de la realización de actividades de educación sexual orientadas a aclarar conceptos que puedan perjudicar la salud y la calidad de vida de adolescentes.OBJECTIVE: To understand the complexity of the influence of family cultural beliefs on adolescent's sexual behavior. METHOD: The transcultural care theory guided this case study of family members of a female adolescent. RESULTS: Family members'misconceptions and

Las concepciones de la enseñanza. Aportaciones para la formación del profesorado

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Fuensanta HERNÁNDEZ PINA

2010-01-01

Full Text Available Las concepciones de la enseñanza es un tema que está alcanzando una gran actualidad por su incidencia en la calidad del aprendizaje. En las dos últimas décadas podemos decir que se ha producido un crecimiento exponencial en el número de investigaciones e investigadores que están dedicando su trabajo a crear un corpus de conocimientos y resultados nada desdeñable. De la revisión de algunos de los estudios se desprende una serie de taxonomías que ayudan a catalogar jerárquicamente las concepciones en torno a las que se mueven los profesores sea cual sea el nivel educativo en el que enseñen. Independientemente del número de categorías propuestas su orientación se centra bien en el profesor o en el estudiante. En este artículo presentamos las características más relevantes de las concepciones que los profesores pueden desarrollar en su tarea docente.

Dimensiones culturales de la empresa social. Un modelo para el análisis.

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Richard Pfeilstetter

2017-07-01

Full Text Available Este artículo propone un modelo teórico para el análisis de las diferentes dimensiones socioculturales de la empresa social. La necesidad de avanzar en modelos de este tipo deriva de la gran variedad de organizaciones que actualmente se subsumen bajo el mismo lema «empresa social», como de la menor atención que han recibido las variables intangibles en el desarrollo de estas organizaciones. Por lo tanto, el modelo propuesto aquí pretende discutir la contribución que pueden hacer al debate académico actual sobre la empresa social el concepto de «racionalidad» de Max Weber, la noción de «régimen de bienestar» de Esping-Andersen y los «tipos culturales» propuestos por Mary Douglas. El artículo presenta una combinación de estos conceptos en dos ejes que permiten analizar diferentes dimensiones culturales de la realidad empírica de empresas concretas. El primer eje es la «escala social» (micro, macro y mesosocial, que incluye la organización interna, las características jurídicas y el contexto del estado de bienestar nacional de la empresa. El segundo eje es el «tipo cultural», que subyace en cada uno de los niveles del primer eje: el burocrático-jerárquico, el mercantil-individualista y el tradicional-comunitario.

Comunicación intercultural: confrontando concepciones y problemas

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Javier Protzel

2015-10-01

Full Text Available Lo intercultural como idea y hecho, tan en boga desde las últimas décadas del siglo pasado gracias a la intensificación de las migraciones internas e internacionales en el mundo, comporta concepciones tan diversas como las culturas prevalecientes en las regiones de intercambio. Estas diferencias privilegian ciertos enfoques e intereses políticos en desmedro de otras, lo cual crea dificultades para que exista una corriente común. Y América Latina ocupa un lugar singular.

Reflexiones sobre prácticas artísticas patrimoniales

OpenAIRE

Ávila Gómez, Silvia

2011-01-01

Esta comunicación reflexiona sobre las prácticas artísticas del Patrimonio a partir del análisis de varios conceptos como “patrimonio”, “interpretación”, “mediación”. A partir de estas reflexiones, el Departamento educativo del Museo de Valladolid, plantea su proyecto “Valladolid en la Memoria”. Palabras clave: interpretación, patrimonio, DEAC, políticas culturales, mediación.

Las industrias culturales hoy : El consumo de cine-video y su relación con las políticas culturales (La Plata)

OpenAIRE

Rodríguez, Pablo Gustavo; Wallace, Santiago; Silva, Celia; Cabutti, Marcela; Muñoz Cobeñas, Leticia Amelia

1994-01-01

En la presente disertación se analizaran las modalidades de elección y consumo al momento de ver cine en el ámbito hogareño. El consumidor del cine video constituye algo más que un sujeto (¿objeto?) pasivo y manipulable. Es preciso considerar que la identificación de los gustos y preferencias de los sujetos es un paso imprescindible para la formación de Politicas Culturales que contengan y den amplitud y heterogeneidad de los consumos culturales en nuestro medio.

Concepciones sobre las metodologías didácticas desde los profesores de educación primaria

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Dolores Gutiérrez Rico

2015-10-01

Full Text Available El presente estudio surge de la preocupación acerca de cómo los métodos didácticos (estudio de casos, métodos de proyectos, aprendizaje basado en problemas, entre otros se han convertido en una metodología implicada en los procesos de enseñanza de los docentes en la actual Reforma Integral de Educación Básica en México. Sus objetivos consistieron en: describir las concepciones que tienen los docentes de educación primaria sobre las metodologías didácticas para el desarrollo de competencias, identificar los usos que dan los docentes de educación primaria a las metodologías didácticas, identificar las asignaturas en donde comúnmente los docentes de educación primaria utilizan los métodos didácticos, y conocer las experiencias de los docentes en cuanto a los resultados que obtienen en la aplicación de métodos didácticos. El estudio se realizó bajo un enfoque cualitativo y se utilizó como técnica el cuestionario de pregunta abierta. Se concluyó que existe un gran desconocimiento por parte de los informantes de la aplicación de estos métodos y de cómo realizar una planeación y evaluación; sin embargo, el docente está en constante cambio, posee dudas y malestares, pero también manifiesta deseos de trascender y seguirse formando. AbstractThis study arises from the concern about how teaching methods (case study, methods of projects, learning problems, among others have become a methodology involved in the processes of education of teachers in the current comprehensive reform of basic education in Mexico. Its objectives were as follows: to describe the concepts based on the primary education teachers conceptions about didactic methodologies for competency development, to identify the uses that the primary education teachers have for didactic methodologies, to identify the subjects where primary education teachers use the didactic methods most commonly and to better understand the experiences of

Las concepciones sobre el lenguaje y su relación con los procesos cognitivos superiores, en docentes de I Ciclo y II Ciclo de Educación General Básica de escuelas públicas urbanas de tres cantones de la provincia de San José, Costa Rica

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Andrea Melissa Mora Umaña

2018-01-01

Full Text Available El presente artículo forma parte de una serie de investigaciones que se han realizado en el Programa de Investigación en Fundamentos de la Educación a Distancia de la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica en torno al tema del lenguaje y la lectoescritura. Específicamente, este estudio pretendió conocer sobre las concepciones del lenguaje que poseen docentes de I y II Ciclo de Educación General Básica que laboran en la educación pública en escuelas de Costa Rica. Conocer sobre lo que piensa el profesorado sobre el lenguaje es fundamental, porque estos supuestos nos dan una idea de cuáles premisas, teorías y fundamentos parten en su práctica diaria educativa, cómo incide esto en la enseñanza de la lectoescritura y en los procesos mismos de enseñanza-aprendizaje, de tal forma que se reflexione sobre su propia práctica y posiblemente contribuya con el mejoramiento de los procesos formativos. Este fue un estudio exploratorio, se trabajó desde un método mixto y desde las ciencias cognoscitivas y propuestas constructivistas del lenguaje y la lectoescritura. Entre los resultados destaca una práctica intuitiva de parte del personal docente para abordar el tema del lenguaje y la necesidad de contar con una propuesta del lenguaje más robusta que le permita al profesorado potenciar las habilidades lingüísticas más allá de la comunicación.

Fútbol, nacionalismo y xenofobia en México: debates en la prensa sobre los jugadores extranjeros y naturalizados, 1943-1945

OpenAIRE

Carrillo Reveles, Veremundo

2016-01-01

Resumen: A partir de un debate en la prensa, se analizan las circunstancias que propiciaron la promulgación de un decreto presidencial, vigente entre 1945 y 2005, que restringía la participación de jugadores extranjeros y naturalizados en el balompié profesional de México. El fútbol, considerado como "arena pública", es el contexto con base en el cual se propone que en el fondo de la discusión sobre la restricción está la confrontación entre concepciones diversas sobre la pertenencia a la com...

Las concepciones iniciales del profesorado de educación básica y media sobre la educación ambiental

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Juan Cardona Restrepo

2009-10-01

Full Text Available A partir de un estudio exploratorio en el cual participan docentes de diferentes instituciones educativas del departamento de Antioquia (en el marco del trabajo final para optar al título de Máster Oficial Investigación en la Enseñanza y el Aprendizaje de las Ciencias Experimentales, Sociales y Matemáticas, en la Universidad Internacional de Andalucía y la Universidad de Huelva , se develan las concepciones iniciales del profesorado de educación básica y media acerca de la educación ambiental (de ahora en adelante EA en los siguientes tópicos (a las estrategias utilizadas para potenciar la EA en la escuela, (b las dificultades para llevar a cabo la EA, (c las actividades que caracterizan la EA y, (d las estrategias de enseñanza y aprendizaje de la EA.

Un tratado sobre la extranjería de lo propio (El uruguayo de Copi

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María Negroni

2006-09-01

Full Text Available El uruguayo de Copi es un tratado sobre la lengua, una descripción desopilante de un país, un ácido comentario político, una burla impiadosa de los valores culturales, una pesadilla personal, un golpe de teatro donde cualquier versión de la realidad se vuelve precaria y se trastoca al compás de una imaginación afiebrada que no hace más que dar rienda suelta a los materiales del inconsciente. Pero sobre todo, es la visión desnuda de la relación imposible de un escritor con el país que ha dejado atrás. Un tratado sobre el horror de confrontarse con la realidad carcelaria del pasado. Un intento de "calmar" los fantasmas, es decir, de hacerlos hablar y moverse y morir y resucitar en una trama que transita en medio de cadáveres y mares desaparecidos y un territorio que se achica constantemente. Un texto fundamental para indagar cuestiones relacionadas con la "identidad" nacional y con las maneras en que los desplazamientos culturales (con su concomitante tránsito entre lenguas y visiones del mundo, tan comunes en el mundo actual, afectan la escritura.

Consenso Iberoamericano sobre un Core Curriculum de Competencias Comunicacionales (CCC) para estudiantes de medicina.

OpenAIRE

García de Leonardo Mena, Cristina

2016-01-01

A diferencia de las iniciativas desarrolladas en otros entornos culturales y lingüísticos (germánico, británico, europeo, norteamericano,…) hasta la fecha no existe ninguna propuesta propia de los países de habla española y portuguesa (Iberoamérica, Portugal y España) sobre las competencias comunicacionales necesarias para el ejercicio de la medicina. En respuesta a este vacío, el presente proyecto pretende alcanzar un consenso de ámbito iberoamericano sobre el perfil de compet...

Análisis de recepción de cine en Bogotá: Identidades culturales e Imaginarios colectivos

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Gonzalo Rivera M.

1994-09-01

Full Text Available Este artículo se origina en el primer módulo de una línea de investigación pensada para avanzar en los estudios sobre comunicación/cultura. El proyecto intenta acercarse a la desconstrucción de objetos culturales (el cine en este caso con una mirada conceptual nueva y metodologías plurales, adoptando como horizonte de pensamiento lo simbólico-imaginario, instancia crucial del problema cultural. Aunque los resultados y el análisis de este primer objeto no lleguen a conclusiones totalmente acabadas, el lector atento encontrará un universo sugerente de resemantizaciones y formas innovadoras de senti-pensar la significación.

Espacios culturales comunitarios en Venezuela

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Peña, José Adolfo

2004-06-01

Full Text Available The community centre programme in Venezuela (ECC,Spanish initials for Espacios Culturales Comunitarios wasundertaken in 2001 on the initiative of the Deputy Ministry ofCulture’s Department of Cultural Buildings. The idea was todesign an extremely simple, flexible and inexpensive system,readily applicable all across the country and suitable for atropical climate. The programme was headed by ProfessorJuan Pedro Posani, who created the architectural design forthese centres. Engineer José Adolfo Peña and architectCarmen Yáñez authored the structural and buildingengineering. The solutions devised to meet constructionrequirements were based on two principles: the choice of alightweight prefabricated building system and the definition ofthe extreme climatic conditions characteristic of the tropics asthe core issue to be addressed.In terms of architectural and humanist policy, the project is anarchitectural commitment to the environment, buildingtechnology and the conditions and demands of a clearlydisadvantaged social community.El programa de los Espacios Culturales Comunitarios (ECCen Venezuela surge de la dirección de EdificacionesCulturales del ViceMinisterio de Cultura en el año 2001. Laidea consiste en diseñar un sistema extremadamente sencillo,flexible y económico que pueda multiplicarse rápidamentepor todo el país y que sea capaz de responderadecuadamente a las condiciones contextuales del trópico. Elprograma ha sido dirigido por el profesor Juan PedroPosani, quien concibió la arquitectura de los mismos. Laconcepción estructural y constructiva es obra del ingenieroJose Adolfo Peña y de la arquitecta Carmen Yáñez. Larespuesta a las condiciones de partida se basó en dosprincipios: la elección de un sistema de prefabricación ligeray la consideración en primer plano de las condicionesclimáticas extremas propias del trópico.El proyecto, en términos de arquitectura y de política humanista,es un compromiso arquitect

Análisis sobre consumo de carne porcina en la Argentina : relevamiento sobre una población seleccionada

OpenAIRE

Marchese, Nicolás Gaspar; Alippe, María Victoria; Vieites, Carlos María; López, María Virginia; De Caro, Adriana E. J.

2002-01-01

p.179-184 La carne porcina es la de mayor consumo en el mundo; en la Argentina tiene baja incidencia en el consumo total de carnes, especialmente en estado fresco. Se carece de antecedentes publicados para determinar las causas culturales y/o de información que provocan este comportamiento. Se realizó una encuesta de opinión sobre preferencias en el consumo de carnes, utilizando el Muestreo Aleatorio Estratificado con muestras de la población de la Facultad de Agronomía (UBA). No se observ...

Seminario sobre el proceso científico : naturaleza de la ciencia, investigación científica y relaciones ciencia-tecnología-sociedad

OpenAIRE

Bennàssar-Roig, A.; Vich-Sbert, M.A.; Manassero-Mas, M.A.; Vázquez-Alonso, A.; Tur-Marí, J.A

2017-01-01

Se presentan los resultados obtenidos en los cambios sobre concepciones científicas al realizar un seminario con estudiantes de grado de biología sobre el proceso científico: naturaleza de la ciencia, investigación científica y relaciones ciencia-tecnología-sociedad, de carácter teórico y práctico. Se realizó una sesión teórica sobre naturaleza de la ciencia y dos prácticas: lectura de un artículo para aplicar los contenidos de la naturaleza de la ciencia y análisis de un proyecto realizado q...

Seminario sobre el proceso científico : naturaleza de la ciencia, investigación científica y relaciones ciencia-tecnología- sociedad

OpenAIRE

Bennàssar-Roig, A.

2017-01-01

Se presentan los resultados obtenidos en los cambios sobre concepciones científicas al realizar un seminario con estudiantes de grado de biología sobre el proceso científico: naturaleza de la ciencia, investigación científica y relaciones ciencia-tecnología-sociedad, de carácter teórico y práctico. Se realizó una sesión teórica sobre naturaleza de la ciencia y dos prácticas: lectura de un artículo para aplicar los contenidos de la naturaleza de la ciencia y análisis de un proyecto realizado q...

Stuart Hall sobre “hacer estudios culturales”

OpenAIRE

Mato, Daniel; Universidad Nacional Tres de Febrero (Untref), Buenos Aires, Argentina

2016-01-01

Traducción de Emeshe Juhász MininbergEmeshe Juhász Mininberg es escritora e investigadora independiente. Doctora en Filosofía y Letras, Yale University, Estados Unidos. Traductora y editora de textos de crítica cultural y de artes plásticas. Ha publicado varios artículos sobre ciudadanía, cultura e identidad nacional en tiempos de globalización, que aparecen, entre otros, en Cultura, política y sociedad: perspectivas latinoamericanas (Clacso, 2005) y en el Diccionario de estudios culturales l...

La religiosidad en la vida de las mujeres barranquilleras

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Rafaela Vos Obeso

1996-05-01

Full Text Available La convencional Barranquilla de principios de siglo era una sociedad cerrada, jerarquizada, que conservaba en su trasfondo cultural formas de irreverencia social, pero en su esencia era un a sociedad con su espiritualidad controlada por el régimen jerárquico clerical. Las convenciones culturales se combinaban con el florecimiento material. Llama la atención la concepción que sobre la mujer imperaba en esos años. Barranquilla recibió el influjo de la cultura heredada del siglo XIX cuyas concepciones legadas de la colonia sobrevivían en el tiempo. La imagen, heredada del pasado, de la mujer como "bien sagrado" (virgen. madre y religiosa o como objeto sexual encubierta también por la maternidad y la pureza permanecían en la ideología social , imponiéndose un código moral que contribuía al conservadurismo cultural. El acervo religioso configuró los imperativos de la época, determinando los patrones, costumbres y valores que pesaban sobre las mujeres barranquilleras.

Integraciones educativas de las minorias culturales

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José Chamizo de la Rubia

2002-01-01

Full Text Available La integración educativa de las minorías culturales se ha convertido en Andalucía en una de las cuestiones de mayor actualidad, como consecuencia de la progresiva incorporación a las aulas de un creciente número de alumnos inmigrantes. Sin embargo, al abordar esta cuestión como algo novedoso olvidamos que la diversidad cultural existe en nuestra sociedad y en nuestras aulas desde hace ya mucho tiempo: olvidamos al pueblo gitano. Únicamente partiendo de la experiencia de los procesos de integración del alumnado gitano llevados a cabo en los últimos treinta años, y aprendiendo de los errores y aciertos cometidos en dichos procesos, seremos capaces de abordar con garantías el reto de integrar a las nuevas minorías culturales que la inmigración hace llegar a nuestras aulas. Una integración, en la que la interculturalidad se nos presenta como la herramienta esencial para hacer posible la convivencia en un mundo crecientemente diverso y multicultural. 

Concepts of Health in Nursing Education in Undergraduate Schools of Brazil and Portugal Concepciones de la salud en la educación de enfermería en escuelas de graduación de Brasil y Portugal Concepções de saúde na educação em enfermagem em escolas de graduação do Brasil e Portugal

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Cláudia Regina Lima Duarte da Silva

2010-12-01

Full Text Available This article represents an extract of my PhD research regarding the concepts of health present in undergraduate schools of nursing of Brazil and Portugal. The objective of this research was to comprehend how the concepts of health are explicit in the documents of undergraduate courses and how they are expressed in the discourses of the nursing professors and students. For this, thematic content analysis was used to analyze the professional education of the nurses and the concepts of health present in the nursing courses. The presentation of the results was performed using the Collective Subject Discourse technique. The results showed that in the state of Santa Catarina in Brazil, the concepts of health follow the National Curriculum Guidelines and there is an emphasis directed towards reflection on the Brazilian National Health System (SUS; while in the city of Porto, in Portugal, these concepts follow the Study Plans of the Nursing courses and emphasize nursing care both for the healthy and the sick person. The data also reveal a concern in the construction of the concept of people-centered healthcare.Este artículo representa una parte de la investigación que realicé durante el doctorado sobre las concepciones de salud presentes en escuelas de graduación en enfermería de Brasil y Portugal. El objetivo de esta investigación fue comprender como las concepciones sobre la salud están explícitas en los documentos de los cursos de graduación y de qué forma se expresan en los discursos de los profesores y estudiantes de enfermería. Para esto, utilizamos el análisis de contenido temático sobre la educación profesional de los enfermeros y sobre las concepciones de la salud presentes en los cursos de enfermería. La presentación de los resultados fue realizada a través del Discurso del Sujeto Colectivo. Los resultados apuntaron que, en el estado de Santa Catarina, en Brasil, las concepciones de salud siguen las Directrices Curriculares

Una reflexión sobre la cultura emprendedora fomentada, el comportamiento colaborativo y el comportamiento innovador en la empresa manufacturera

OpenAIRE

Villena Manzanares, Francisco

2015-01-01

El objetivo de este trabajo es contribuir a la literatura con un modelo teórico que se propone para reflexionar sobre las conductas y aspectos culturales que produzcan posibles comportamientos innovadores en empresas manufactureras. SIN FINANCIACIÓN No data (2015) UEM

Sobre lo económico de la Historia Económica: Dos concepciones contrapuestas

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Nicolás Mohaded

2013-05-01

Full Text Available Las tendencias a incrementar las contribuciones interdisciplinarias no son ajenas a la ciencia económica. Desde distintas vertientes teóricas gran cantidad de autores han intentado lograr explicaciones más comprehensivas sobre la realidad social a partir de la confluencia de disciplinas. El caso de la historia económica como conjunción de la economía y la historia puede dar cuenta de ello. Sin embargo, no existe una única manera de enfocar el análisis en esta dirección. En este sentido, este trabajo presenta dos corrientes teóricas distintas en relación a la historia económica. Por un lado el enfoque neo-institucionalista de North y Thomas y por otro el enfoque marxista de Dobb. Se plantean las distintas perspectivas teóricas que cada uno de estos dos aparatos analíticos proponen, particular-mente en lo referido a lo económico de la historia económica, y sus implicancias sobre el análisis de la realidad social.

PRODUCCIÓN MEDIÁTICA. UNA REFLEXIÓN SOBRE LOS MEDIOS, LOS JÓVENES Y LA ESCUELA

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Sonia Marsela Rojas Campos

2007-01-01

Full Text Available El artículo presenta una reflexión en torno a las posibilidades que ofrecen los medios de comunicación, para construir narrativas sobre lo que significa ser joven, en las escuelas de Bogotá. Esta reflexión se basa en una apuesta metodológica de la investigación centrada en la construcción de productos culturales, a partir de los cuales no sólo se construyen biografías individuales y grupales, sino que se generan procesos reflexivos sobre las mismas prácticas y sobre el papel que asumimos como consumidores o productores de sentidos, saberes y experiencias.

Concepções dos alunos de graduação em enfermagem sobre o envelhecimento Concepciones de los alumnos de pre grado en enfermería sobre el envejecimiento Beliefs of undergraduate nursing students on aging

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Noely Cibeli dos Santos

2006-06-01

Full Text Available Este estudo teve como objetivo identificar as concepções do aluno de graduação em enfermagem sobre o envelhecimento. Pesquisa qualitativa foi realizada na Universidade Cidade de São Paulo, com 49 alunos que escreveram uma dissertação com o tema "O que é ser velho?". Foi realizada análise de conteúdo, nas quais foram identificadas três unidades temáticas: Representações do ser velho, Como percebe o velho na sociedade e família e Necessidade de mudança de opinião pública. Os resultados mostraram que o aluno traz em sua concepção muitas imagens negativas do envelhecimento e evidencia a necessidade de mudanças na sociedade e na família.En este estudio se tuvo como objetivo identificar las concepciones del alumno de pregrado en enfermería sobre el envejecimiento. Se trata de una investigación cualitativa realizada en una Universidad de la Ciudad de Sao Paulo, con 49 alumnos que escribieron una texto con el tema " Qué es ser viejo?". Fue realizado un análisis de contenido, en las que fueron identificadas tres unidades temáticas: Representaciones del ser anciano, Cómo perciben al anciano la sociedad y la familia y Necesidad de cambio de la opinión pública. Los resultados mostraron que el alumno trae en su concepción muchas imágenes negativas del envejecimiento y evidencia la necesidad de cambios en la sociedad y en la familia.The objective of this study was to identify the conceptions of undergraduate Nursing students on aging. A qualitative research was carried at the Cidade de São Paulo University (Unicid; 49 students were requested to write a text whose theme was "what does being old mean?". The texts were submitted to a content analysis, in which three thematic units were identified: Representations of the old being; How respondents perceive old the elder in society and within the family; and the Need to change public opinion regarding aging. The results showed that conceptions of the students on aging are tied to

LAS ALFABETIZACIONES POSMODERNAS, LAS PUGNAS CULTURALES Y LOS NUEVOS SIGNIFICADOS DE LA CIUDADANIA

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JORGE A. HUERGO

1998-01-01

Full Text Available En el trabajo se pasa revista a las vinculaciones entre las alfabetizaciones moderna y posmoderna con las culturales que ellas producen y por las que son producidas. La noción de Alfabetizaciones Posmodernas se describe como correlativa de conflictos culturales que se juegan en los ámbitos educativos. Luego se presentan las narrativas político-culturales dominantes, en relación con el problema de la alfabetización y los modelos de ciudadanía, para finalmente mostrar algunos aspectos de una construcción narrativa poscolonial que enmarque las relaciones entre alfabetizaciones posmodernas y formación ciudadana.

Las Políticas Culturales en América Latina

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Néstor García Canclini

2015-01-01

Full Text Available Analizaremos las cinco concepciones principales de lo nacional-popular que parecen haber alcanzado mayor influencia: 1 La biológico-telúrica; 2 la estatalista; 3 la mercantil; 4 la militar; 5 la histórico-popular. Presentaremos las bases doctrinarias de cada una, las situaremos en sus condiciones sociales de aparición y examinaremos sus consecuencias en la política cultural. En cada caso, daremos breves ejemplos de la cultura de élites y de la popular, pero el propósito central de este texto es criticar los paradigmas ideológicos y confrontar sus enunciados con sus prácticas. Nos damos cuenta de la parcialidad de este trabajo por ocuparse sólo de algunas concepciones de lo nacional-popular. Para alcanzar un panorama más representativo de la realidad latinoamericana, serán necesarias investigaciones que especifiquen el desenvolvimiento de cada vertiente en distintos países, que precisen el encuadre histórico, y afinen, por tanto, la clasificación aquí sugerida.

El paisaje interpretado como memoria: patrimonio destruido en la pampa austral. Una propuesta y proyecto. Interpretación para la gestión de recursos culturales

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Martín Lopo

2006-12-01

Full Text Available La lucha por la apropiación del capital material y simbólico surge, muchas veces, y en este territorio en forma muy particular, en la dinámica político demográfica del mismo, atraviesa la construcción de imaginarios y relatos sobre él y sus paisajes, y finalmente —por supuesto— emerge en el momento de generar contenidos para el manejo, difusion y desarrollo a partir de los recursos culturales. Organizar un proyecto local, con un compromiso narrativo que revise críticamente la preeminencia de la historia oficial y revierta el rol de la naturaleza como silenciador a la cultura, en la concepción de paisaje, exige la generacion de dispositivos que permitan esta pluri-significación critica sobre el patrimonio y, por sobre, todo permitan la reinserción de aquello desaparecido como memoria y como marca territorial. Encontrar y posicionar al conjunto del patrimonio destruido en los escenarios de la guerra al india implica una reflexión sobre la construcción de identidad y memoria, y sobre las practicas de gestión del patrimonio de la que somos actores implicados.

Population study of the filamentous sulfur bacteria Thioploca spp. off the Bay of Concepcion, Chile

DEFF Research Database (Denmark)

Schulz, HN; Strotmann, B.; Gallardo, VA

2000-01-01

A population of filamentous sulfur bacteria Thioploca spp. living in the Bay of Concepcion, Chile, and the adjoining shelf area was sampled for 14 mo at 4 to 6 wk intervals to investigate the influence of seasonal variations in upwelling intensity and oxygen concentrations on the population...... dynamics. The Thioploca population was described by its biomass, total number and diameter of sheaths, number of trichomes and species per sheath, and abundance and depth distribution of different morphological forms, e.g. trichome diameters and ratios of cell-length to diameter. Throughout the summer...... of Thioploca spp, changed strongly with seasonal variations, but the population structure remained mainly unchanged. During the 'El Nino' event in 1998, with high oxygen and low primary production the biomass was very low. In the Bay of Concepcion 2 populations of filamentous sulfur bacteria were observed...

Políticas culturales. Identidad social de los sectores medios

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Marcela Alejandra País Andrade

2008-04-01

Full Text Available En este artículo, describiremos el Programa Cultural en Barrios con el objetivo de profundizar en las políticas culturales, sus gestiones y las actividades que en él se ofrecen. Asimismo, visualizamos la ambigüedad con que el estado ha recorrido las transiciones políticas a través de la cultura y como los centros culturales se han conformado como espacios de encuentro público para la construcción de identidades, ya sea desde la militancia política (1984-1989 como de la participación cultural de los sectores medios (en la actualidad.

Geophysical exploration with transient electromagnetic soundings in three geothermal zones of Baja California, Mexico: Tres Virgenes, Puertecitos and Bahia Concepcion; Exploracion geofisica con sondeos electromagneticos transitorios en tres zonas geotermicas de Baja California, Mexico: Tres Virgenes, Puertecitos y Bahia Concepcion

Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

Flores, Carlos; Vazquez, Rogelio; Gonzalez, Carlos A; Romo, Jose M; Velasco, Nector; Lopez, Addier [CICESE, Ensenada, B.C. (Mexico)

1999-04-01

The results obtained from transient electromagnetic soundings (TDEM) applied to three geothermal zones are briefly commented, emphasizing instead the out of contract work done by the Centro de Investigacion Cientifica y de Educacion Superior de Ensenada (CICESE), both in the application of other geophysical techniques and the subsequent data analysis. This work includes several VLF (very low frequency) electromagnetic profiles in Bahia Concepcion and a magnetotelluric profile in Puertecitos. Regarding the data analysis, an algorithm to assess stratified models was constructed and applied to several Bahia Concepcion soundings and to the TDEM and Schlumberger data from Tres Virgenes in order to compare the resolving powers of these methods. Finally an imaging procedure based on smoothness constraints is being applied nowadays to characterize the geometry of the electric conductors under the Tres Virgenes hot springs. [Spanish] Se comentan los resultados de la aplicacion del modo de sondeo electromagnetico transitorio (TDEM) en tres zonas geotermicas, dando enfasis al trabajo realizado fuera de contrato por el Centro de Investigacion Cientifica y de Educacion Superior de Ensenada (CICESE), tanto en la aplicacion de otras tecnicas geofisicas como en el analisis posterior de los datos. Estos trabajos comprenden el levantamiento de perfiles electromagneticos con el metodo VLF (very low frequency) en Bahia Concepcion y de un perfil magnetotelurico en Puertecitos. En relacion con analisis de los datos, se implemento un algoritmo de evaluacion de modelos estratificados, usandose en sondeos de Bahia Concepcion. Esta tecnica se aplico a los datos TDEM y Schlumberger de Tres Virgenes para comparar sus poderes de resolucion. Finalmente, un procedimiento de construccion de imagenes de resistividad, basado en condiciones de suavidad, se esta aplicando actualmente a los datos de Tres Virgenes para caracterizar la geometria de los conductores electricos bajo las manifestaciones

Nuevas consideraciones sobre el significado del petroglifo de Laxe das Rodas (Muros, Galicia)

OpenAIRE

Fernando ALONSO ROMERO

2009-01-01

La primera exposición pública de mi interpretación del significado del petroglifo de Laxe das Rodas tuvo lugar en la 1.a Reunión Gallega de Estudios Clásicos, celebrada en Santiago de Compostela en julio de 1979- En este mismo Congreso, L. Monteagudo presentó también un detenido estudio sobre los orígenes y paralelos de dicho petroglifo en otras áreas culturales.

Sangre: valencias culturales e identidades juveniles en el contexto colombiano

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Víctor Julio Restrepo

2000-10-01

Full Text Available En el artículo se tematizan las valencias culturales de la sangre como una de las voces del cuerpo con las que se asigna socialmente identidad a los/las jóvenes en el contexto colombiano mediante procesos de eufemización y exaltación que conducen a comportamientos considerados como positivos o negativos por la comunidad en general. Se pretende mostrar cómo un hecho biológico se transforma simbólicamente en uno cultural a partir de los temores que provoca la irrupción de la naturaleza, la potencia de traer vida a la vida y la acción masificadora y alienante de los medios de comunicación. También se busca, a partir de la descripción de un ritual de iniciación indígena con el que se celebra la primera menstruación y con la descripción de algunos comportamientos e imágenes que confluyen en escenarios urbanos masivos, sensibilizar a los/las jóvenes sobre algunas propuestas culturales de lo femenino y de lo masculino que les ofrecen sus sociedades, con el fin de reflexionar críticamente en una eventual transformación.In the article, the authors present the cultural valences of blood as one of the voices of the body through which identity is socially assigned to the young people in theColombian context by means of processes of euphemism and exaltation that lead to behaviors that the general community considers good or bad. The purpose is to show how a biological fact is symbolically transformed into a cultural one through the fears that the irruption of nature, the power of bringing life to life, and the alienating and mass action of the media provoke. Also, with the description of an indigenous rite of initiation, in which the first menstruation is celebrated, and with the description of some behaviors and images that converge into massive urban scenarios, the authors want to sensitize young people about some cultural proposals of the feminine and the masculine that society is offering them, in order to critically reflect on an

Prácticas culturales y lecturas simbólicas de jóvenes en los Malls de ciudades de Colombia y Venezuela. Reflexiones para la democratización de la cultura

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Bohórquez Pereira, Giovanni

2017-01-01

Full Text Available A partir de investigaciones sociales realizadas en ciudades capitales de Colombia y Venezuela, se presenta el análisis y efectos de las relaciones que tienen los jóvenes con los espacios urbanos representados en centros comerciales y plazas públicas. Además de exponer los procesos metodológicos, resultados y puntos comunes, se hace un análisis de los cambios que la dinámica cultural ha tenido como resultado del incremento globalizador y hegemónico. Lo hallado permite confirmar la relación existente entre los jóvenes, los espacios urbanos y sus prácticas culturales. Se hace la invitación a proponer alternativas en las cuales los malls den espacio a otras expresiones culturales y motivar a los jóvenes a exigir a los mandatarios locales y regionales políticas públicas para ellos y los bienes y servicios culturales, pero sobre todo a activar el proyecto democratizador propuesto por Canclini et al (2010. Las investigaciones de Bermúdez (2010 en Maracaibo-Venezuela, y de Bohórquez, López y Suárez (2014 en Bucaramanga-Colombia, sirvieron de base para esta reflexión.

Estadisticas Culturales de Colombia: febrero de 1964

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Fernán Torres León

1964-02-01

Full Text Available El documento presenta un cuadro comparativo de las actividades culturales del país, así como las exposiciones de artes plásticas y otras inauguradas, recitales poéticos, conciertos y recitales de música, libros de autores colombianos publicados y representaciones teatrales realizadas en el país en el mes de febrero de 1964

La literatura gay española y el lugar de los estudios culturales

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Alfredo Martínez Expósito

2011-01-01

Full Text Available En este trabajo se pretende establecer un diálogo entre dos fenómenos culturales que guardan cierta relación con el “descubrimiento” oficial de la diversidad sexual en España. El primero de ellos es la eclosión de la literatura de temática homosexual, coincidente cronológica e históricamente con el restablecimiento del régimen democrático —fenómeno todavía no adecuadamente comprendido y vulnerable a las fáciles descalificaciones de la crítica literaria académica. El segundo fenómeno es el cambio de actitud de los estudios culturales en España en lo referente a la representación del cuerpo, el género y la sexualidad, mediante la asimilación, a veces apresurada y poco crítica, de la denominada “queer theory”. Un escrutinio crítico de estos dos fenómenos considerados recíprocamente nos permite reformular la cuestión que enmarca este dossier del siguiente modo: ¿en qué sentido podemos afirmar que los estudios culturales han marcado la pauta para comprender las transformaciones culturales que están teniendo lugar en España?

Concepciones encontradas en torno a la literatura intercultural: el caso de la literatura infantil y juvenil

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Lucía Chovancova

2015-01-01

Full Text Available En este trabajo se analizan las distin - tas concepciones existentes en torno a la literatura infantil y juvenil denominada in - tercultural. Se comparan las concepciones que emanan de dos conjuntos de discursos académicos dedicados a este tema: los pro - venientes de centros de investigación espa - ñoles y de los estadounidenses. El análisis se centra en los criterios de definición de esta literatura: el criterio estético-formal, el te - mático-representacional, el de autoría y el axiológico. Se descubre que las diferentes maneras de concebir la literatura infantil y juvenil multi e intercultural se correspon - den con diferentes maneras de concebir la diferencia cultural, así como con diferentes propuestas de intervenir cuando la diversi - dad cultural implica problematicidad.

Las páginas culturales de los diarios como puente de comunicación con el lector

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Dra. Margarita Pérez de Eulate Vargas

1999-01-01

Full Text Available Es evidente que la prensa juega un papel importante en el engranaje cultural de nuestro mundo, ya que además de contribuir a la formación de la opinión pública, vierte sobre los lectores noticias de toda índole que pueden influir en sus decisiones y negocios personales. La información cultural inserta en los periódicos contribuye de modo destacado a una mayor socialización del público lector y a una elevación del nivel de alfabetización. De las páginas culturales nacen el diálogo y la controversia ideológica que posibilitan el pluralismo y el encuentro con la verdad. Desde ellas también se puede luchar contra la pasividad y convertir la cultura amenazada en algo vivo y eficaz.

Reflexiones sobre la relación médico-paciente.

OpenAIRE

Rosa Gómez Esteban

1989-01-01

La relación médico-paciente es uno de los aspectos más importantes dentro del ejercicio de la medicina y es un instrumento terapéutico fundamental. Diversas circunstancias histórico-sociales han determinado que la atención del médico se centre sobre la enfermedad y se descentre del paciente, objetivo que debería ser prioritario en su trabajo. Describe brevemente los múltiples determinantes socioeconómicos, culturales, políticos, institucionales, grupales e individuales. Señala la importancia ...

Nuevas consideraciones sobre el significado del petroglifo de Laxe das Rodas (Muros, Galicia

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Fernando ALONSO ROMERO

2009-10-01

Full Text Available La primera exposición pública de mi interpretación del significado del petroglifo de Laxe das Rodas tuvo lugar en la 1.a Reunión Gallega de Estudios Clásicos, celebrada en Santiago de Compostela en julio de 1979- En este mismo Congreso, L. Monteagudo presentó también un detenido estudio sobre los orígenes y paralelos de dicho petroglifo en otras áreas culturales.

Sobre los saberes culturales y el fenómeno "sentirse bien-sentirse mal" On cultural knowledge and the phenomenon "feel good-fell bad"

OpenAIRE

Virtudes Rodero Sánchez; Carme Vives Relats; Sagrario Acebedo Urdiales; Carme Ferré Grau

2010-01-01

El objetivo del presente estudio es identificar los saberes culturales inmersos en el fenómeno "sentirse-bien, sentirse mal", en diferentes situaciones de cuidado. Se elaboró un estudio cualitativo con un enfoque fenomenológico interpretativo, mediante el análisis de 18 narrativas a partir de entrevistas en profundidad realizadas por alumnas del Máster en Ciencias de la Enfermería en diferentes contextos de cuidados. Las categorías identificadas fueron: (1) Cronicidad y concepto de sentirse b...

Las prácticas culturales de los ropavejeros de la plaza España de Bogotá

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Julia Beatriz Bedoya-Ramírez

2015-12-01

Full Text Available El presente artículo surge a partir de un proceso de asesoramiento a una investigación de práctica socio-cultural que se llevó acabo en la plaza España de Bogotá con el apoyo de la alcaldía local de los Mártires y el grupo de investigación ALEPH integrado por Luis Ernesto Corredor Portilla; Katherine Alvarado Contreras; Luís Carlos Montenegro Almeida y Ángela María Botero Sierra. Se obtuvo una visión de ciudadanía amplia y plural, por medio de la participación y el análisis al buscar soluciones pedagógicas desde procesos culturales. La Comunidad de Los Ropavejeros en la Plaza España tienen una tradición en la historia de la capital colombiana de más de 60 años, la cual se nutre no solamente de los edificios emblemáticos, los acontecimientos que se desarrollaron en este lugar, o los registros fílmicos y documentales sobre estos, sino que se alimenta de la experiencia y las vivencias que son narradas por sus mismos protagonistas, quienes con sus vidas y desde la cotidianidad construyen historia, el objetivo principal es conocer y evidenciar las prácticas culturales que realizan los ropavejeros para mantener en el tiempo una actividad comercial para la población más vulnerable, como es la venta de ropa usada en buena calidad.

CULTURA ȘI IMPACTUL VALORILOR CULTURALE ASUPRA COMPORTAMENTULUI CONSUMATORULUI

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Profira CRISTAFOVICI

2017-08-01

Full Text Available La etapa actuală, abordarea culturală a consumului este o necesitate stringentă, care ar permite înțelegerea mai pro­fundă a comportamentului consumatorului aflat sub incidența mutațiilor culturale ca urmare a asimilării valorilor postmodernismului, schimbărilor mediului și procesului de globalizare. În acest articol autorii evidențiază unele mutații culturale cu impact asupra consumului din RepublicaMoldova.CULTURE AND IMPACT OF CULTURAL VALUES ON CONSUMER BEHAVIORAt present time, the cultural approach of consumption is an urging necessity that would allow a deeper understanding of consumer behavior that is subject to cultural mutations as a result of assimilation of the values of postmodernism, changes in the environment and the process of globalization. In this article the authors highlight some cultural mutations with an impact on consumption in the Republicof Moldova.

Mujeres que 'interrumpen' procesos: las primeras antologias feministas em los Estúdios Culturales Women who 'interrupt' processes: the first feminist anthologies in Cultural Studies

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Isabel González Díaz

2009-08-01

Full Text Available El objeto de este artículo es analizar el proceso de elaboración y producción de las dos primeras antologías editadas por mujeres en la disciplina académica conocida como Estudios Culturales, extrayendo toda la información que ambas publicaciones aportan sobre el papel jugado por las mujeres en la evolución de dicha disciplina. Tras una breve exposición sobre la historia de los Estudios Culturales, así como de los nuevos planteamientos que aportó al mundo académico, entraremos en un apartado que analizará el posterior nacimiento de los Estudios de la Mujer y su relación con los Estudios Culturales. Finalmente, me centraré en el análisis de los procesos de publicación de ambas antologías, que fueron fruto de la incorporación del colectivo feminista a la disciplina. El análisis pretende demostrar que lo que algunos críticos han calificado como 'interrupción', por parte del feminismo, del proceso que seguían los Estudios Culturales a finales de la década de los 70 del siglo XX supuso en realidad una gran aportación a la disciplina. Eso lo demuestra la inclusión de nuevos temas y conceptos en el debate académico, así como de nuevas herramientas de análisis, a pesar de las dificultades a las que se tuvieron que enfrentar las intelectuales feministas en los primeros momentos.The aim of this paper is to analyse the process of elaboration and production of the first two anthologies which were edited by women in the academic discipline known as Cultural Studies. Information about the role played by women in the development of that discipline has been taken from both publications. After a brief overview of the history of Cultural Studies, and of the contributions which it offered to the academic world, there will be a section analysing the birth of Women's Studies, and its relationship with Cultural Studies. Finally, I will focus on the analysis of the processes of publication of both anthologies, which were a result of the

Factores psicosociales y culturales en la prevención y tratamiento de las enfermedades de transmisión sexual Psychosocial and cultural factors in the prevention and treatment of sexually transmitted diseases

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Mónica Gogna

1998-01-01

Full Text Available El artículo trata de las dimensiones psicosociales y culturales de las enfermedades de transmisión sexual. Sobre la base de resultados de una investigación cualitativa realizada entre hombres y mujeres de sectores populares (jóvenes y adultos en el Gran Buenos Aires, la autora discute cómo las nociones legas acerca de las ETS (sus síntomas, vías de transmisión, consecuencias y las normas culturales sobre el comportamiento sexual y las relaciones de género afectan la habilidad de las personas para considerarse en riesgo y/o adoptar conductas de prevención. También se discuten las implicancias de estos hallazgos en términos de estrategias apropiadas para promover conductas de cuidado de la salud sexual y reproductiva.The article deals with the psychosocial and cultural dimensions of sexually transmitted diseases. Based on results from a qualitative study with lower-class males and females (young and adult from a neighbourhood in the metropolitan area of Buenos Aires, the author discusses how lay beliefs (about symptoms, transmission, consequences and norms regarding sexual matters and gender relations affect people's ability to consider themselves at risk and/or adopt preventive behaviors. Implications of research results for the design of culturally appropriate strategies to promote sexual and reproductive health are also provided.

La polémica sobre los símbolos religiosos en Francia. La laicidad republicana como principio de integración

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CARMEN INNERARITY

2005-01-01

Full Text Available La discusión sobre cuál es el modo más adecuado para lograr la integración de los inmigrantes se ha reavivado recientemente en Francia como consecuencia de las reivindicaciones de algunos grupos culturales en las escuelas. Si tradicionalmente Francia había adoptado un modelo de integración basado en la asimilación voluntaria junto al respeto a las prácticas culturales privadas, en los últimos años el debate se ha visto dominado progresivamente por quienes pretenden reafirmar la laicidad republicana como la forma más adecuada de lograr la convivencia dentro de la diversidad cultural y religiosa. En este artículo se expone la evolución del debate sobre los símbolos religiosos en las escuelas en Francia. Un debate que ha pasado desde la tolerancia inicial a su reciente prohibición por ley, a partir de las recomendaciones del Informe de la Comisión Stasi, pero basando siempre la argumentación en la laicidad de las instituciones.

Modernizar en femenino. Algunas notas sobre el trabajo de las agentes de economía doméstica y los cambios socioeconómicos y culturales en el rural gallego del tardofranquismo

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Alba Díaz Geada

2015-06-01

Full Text Available En este texto nos acercamos al trabajo de las agentes de Economía Doméstica, rama del Servicio de Extensión Agraria dedicada al trabajo con las mujeres rurales, para reflexionar desde ahí sobre las políticas para el agro del franquismo y los cambios económicos, sociales y culturales de sus décadas finales. Atenderemos a los orígenes de esta vertiente de la extensión, a la formación recibida por las agentes y a su trabajo sobre el terreno, acercándonos a algunas experiencias prácticas en el rural gallego. Aproximarnos desde lo local nos ayudará a calibrar las distancias entre los programas oficiales para la mujer rural y su concreción a pie de campo. A partir de un estudio sobre la mujer y el mundo agrario en Galiza en cuya elaboración participaron varias Agentes de Economía Doméstica, extenderemos la cronología hasta la década de los ochenta para continuar la reflexión sobre distintas dimensiones de la pretendida modernización del rural gallego y los diferentes lugares de la mujer y el trabajo femenino.Palabras clave: Economía Doméstica, franquismo, mujer rural, Galiza._______________ This paper aims at studying the work of Home Economics agents, a branch of the Agricultural Extension Service focused on or-ganising activities with rural women, in order to achieve a better understanding of the agrarian policies of Francoism and the socioeconomic changes during the last decades of the regime. We will examine the origins of this aspect of the extension, the training received by the officers and their fieldwork, taking as case-studies some practical experiences in rural Galiza. Local histo-ry will allows us to explore the distance be-tween official programs for rural women and their practice. From a study about women and agriculture in Galiza, in which some Home Eco-nomics agents took part, we extended the chronology until the eighties to go on reflecting on the different dimensions of the desired modernization of rural

COMUNICACIÓN PARA EL DESARROLLO Y GOBERNABILIDAD EN PACARÁN, DISTRITO DE LA PROVINCIA DE CAÑETE, REGIÓN LIMA

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Frank Casas Sulca

2010-01-01

Full Text Available El subdesarrollo institucional y la precariedad organizacional del Perú obligan que se piense continuamente en políticas de desarrollo que ejerzan, de una u otra forma, cambios esenciales que logren la sostenibilidad de un crecimiento continuo. Desde una perspectiva mass-mediática se ha avanzado considerablemente sobre políticas de comunicación que implican la democracia informacional y la libertad de los medios de comunicación, sin embargo se necesita también incluir concepciones de comunicación interpersonal que se encuentran dentro de los escenarios políticos, sociales y culturales de una sociedad. El alcance teórico y práctico de este ensayo nos permitirá mostrar hasta qué grado la comunicación interpersonal es una herramienta potencial muy poco utilizada en el ambiente gubernamental, y cuánto podría favorecer su uso en la construcción de una gobernabilidad eficaz.

EL TEXTO ESCOLAR: HACIA UNA DIDÁCTICA CRÍTICA

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Luis Ajagán

2009-01-01

Full Text Available En este artículo se presentan argumentos para contribuir a la superación de una didáctica tradicional del texto escolar. Siguiendo y aplicando las concepciones teóricas de Raymond Williams sobre la tradición selectiva, se destaca la existencia de una función explícita y de una función latente del texto escolar. La función explícita del texto escolar, aquí denominada manifiesta, es la de entregar conocimientos, informar, comunicar, desarrollar destrezas en los alumnos y proporcionar explicaciones. La función latente, aquí llamada selectiva, consiste en enfatizar y destacar ciertos conocimientos de la cultura, omitiendo otros, y presentarlos como los oficiales, verdaderos y legítimos; no pocas veces se trata de los productos culturales de los sectores socialmente dominante. La discusión se ilustra con ejemplos del contexto nórdico y latinoamericano.

Representaciones sociales de la crisis ambiental en futuros profesores de química

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Yair Alexander Porras Contreras

2016-06-01

Full Text Available Resumen La crisis ambiental, como crisis civilizatoria, emerge de las interacciones poco efectivas entre los subsistemas biofísicos, sociales y culturales, constituyéndose en un riesgo global que trasciende el dominio material, para posicionarse en una categoría que involucra el significado y el sentido de la realidad. De esta manera, las ideas, creencias y concepciones que elaboran los profesores en formación inicial sobre la crisis ambiental, se convierten en derroteros desde los cuales se construye su saber pedagógico y su praxis educativa en relación con el ambiente. El propósito del presente artículo consiste en reconocer las representaciones sociales de la crisis ambiental, que circulan en un grupo de profesores en formación inicial de la Licenciatura en Química de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia (UPN, tomando como referente el enfoque estructural de la representación social.

Estudios culturales y cine en España Cultural Studies and film in Spain

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Manuel Palacio Arranz

2007-10-01

Full Text Available Este trabajo presenta el uso de las metodologías de los estudios culturales por los docentes e investigadores españoles. Estas metodologías de trabajo todavía resultan periféricas en los estudios de cine en España; sin embargo, está creciendo el número de publicaciones genéricamente adscritas a planteamientos culturalistas; en especial,y lo han hecho los estudios sobre el público del cine y los de género, y en menor medida los de recepción fílmica, la representación de los estereotipos y recientemente los estudios transnacionales. This paper presents the use of the different methodologies in cultural studies by Spanish researchers and academics. These working methodologies are still peripheral in film studies in Spain, although the number of publications generically adhering to cultural studies viewpoints are increasing, above all those studies concerning film audience or gender and, to a lesser extent, those dealing with film reception, stereotype representation and more recently transnational studies.

Estrategias para la conservación y gestión sostenible de los paisajes culturales urbanos en México y España = Strategies for the conservation and sustainable management of the urban cultural landscapes in México and Spain

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M. Antonio Zárate Martín

2015-10-01

Full Text Available Este artículo recoge resultados de proyectos de investigación conjuntos sobre paisajes culturales en España y México de sus dos autores y avances del proyecto «Dinámicas comparadas para una gestión sostenible de los paisajes culturales a través del turismo», de la convocatoria del Ministerio de Ciencia en Innovación del 2011. En este artículo se comparan procesos sociales, económicos y políticos que condicionan la evolución de los paisajes culturales de ambos países, excepcionalmente complejos por su riqueza patrimonial, se analizan sus instrumentos para la gestión del patrimonio y su repercusión sobre el paisaje. A partir de esas circunstancias, se ponen de relieve factores de oportunidad que permitirían transformar los paisajes  culturales urbanos en productos turísticos diferenciados de otros, por lo tanto, capaces de crear riqueza y generar empleo de manera alternativa a los usos dominantes del suelo para fines inmobiliarios. De ese modo, sería posible conservarloscon mayor eficacia para las futuras generaciones.This article gathers results of joint projects of investigation on cultural landscapes in Spain and Mexico of its two authors and advances of the project ‘Compared dynamics for a sustainable management of the cultural landscapes through tourism’, of the Ministry of Science in Innovation. In this article social processes are compared, economic and political that condition the evolution of the cultural landscapes of countries, exceptionally complex by their patrimonial wealth, their instruments for the management of the patrimony and its repercussion are analysed on the landscape. From those circumstances, factors of opportunity are put of relief that would allow transforming the urban cultural landscapes into tourist products differentiated from others, therefore, able to create wealth and to generate use of alternative way to the dominant uses of the ground for real estate aims. That way, it would be

La institucionalización de los estudios culturales en Estados Unidos: el caso del doctorado en estudios culturales en la Universidad de Ccalifornia, Davis, a ocho años

OpenAIRE

Robert McKee Irwin

2007-01-01

Este artículo describe el proceso de institucionalización del campo de estudios culturales en los Estados Unidos. El ejemplo de este proceso en la experiencia de la Universidad de California, Davis, donde se estableció hace ocho años un doctorado en estudios culturales, aunque idiosincrático, ilustra el tipo de problemas, tanto prácticos como intelectuales, que tal institucionalización ha provocado en este país. Eel artículo señala también dos áreas el contenido cultural y la gestión cultural...

de Puebla a través de itinerarios culturales

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Patricia Domínguez Silva

2005-01-01

Full Text Available La ciudad Puebla, México, con un patrimonio cultural vasto, presenta debilidades en el tiempo de visita por parte de los turistas. Al parecer, el turismo que asiste al Centro Histórico no es capaz de percibir el contenedor simbólico que lo rodea. Este trabajo muestra los resultados de la evaluación de dos itinerarios culturales en Puebla, ambos se analizaron en el contexto de paradas y etapas para ponderar el patrimonio. Los resultados mostraron la falta de capacidad de ambos itinerarios para poner en contexto la riqueza patrimonial de los sitios visitados. Los itinerarios estudiados, relevantes para describir la riqueza patrimonial de la ciudad, distan de cumplir el objetivo de un itinerario: instruir, cultivar y letrar. La falta de aproximación al urbanismo detectada en estos itinerarios, teniendo en cuenta que el urbanismo es considerado un elemento característico e indiscutible de los itinerarios culturales, fue la mayor debilidad encontrada.

El corredor fluvial del Mapocho como recurso multifacético de Santiago: avances y retrocesos en las concepciones y acciones de un siglo./ The corridor of the Mapocho River as a Opportunity to Santiago: a century of progress and setbacks in its projects.

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María Isabel Pávez Reyes

2008-06-01

Full Text Available Se revisa en términos generales los avances y retrocesos en las concepciones y acciones sobre el río Mapocho, durante el siglo XX y comienzos del siglo XXI, en la perspectiva de considerar el corredor fluvial como un recurso estructurante mayor y multifacético de la Región Metropolitana de Santiago de Chile./ This article reviews the history of the plans for the Mapocho river in the last century. The process varies between making of it a structural element in the planning of the Region Metropolitana or don't.

Concepciones Sobre Curriculum, El Contenido Escolar y El Profesor En Los Procesos De ElaboraciónDe Textos Curriculares En Argentina Conceptions About Curriculum, School Content and The teachers in the process to produce texts Curriculum in Argentina

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Alejandra Amantea

2004-08-01

Full Text Available Este trabajo plantea una reflexión acerca de los procesos de diseño curricular que han tenido lugar en la Argentina en las dos últimas décadas. Su propósito es identificar las principales tendencias en las concepciones de los actores/diseñadores del curriculum acerca del contenido escolar, el texto curricular y el lugar del profesor como intérprete de ese texto. Se distinguen tres vertientes de pensamiento que han tenido impacto en los procesos de decisión curricular llevados a cabo en las instancias centrales del sistema: la tradición de la Didáctica General, la tradición de las Didácticas Especiales y la tradición disciplinar. Finalmente, se señala que una lectura del diseño curricular como proceso social requiere incorporar perspectivas que analicen el modo en que los aspectos culturales y políticos se articulan con decisiones correspondientes a la esfera técnica en los espacios y agencias de producción del texto curricular en contextos particulares. This work analyzes curriculum development processes that have taken place in Argentina during the period 1980-2000. The purpose of this article is to identify the main trends in the conceptions used by the key actors/designers of curriculum for school content, curricular texts and teachers´ place as interpreters of curricular texts. Three lines of thought are distinguished that have impacted curricular decision making processes carried out at the central levels of the system: the tradition of the General Didactics, the tradition of the Special Didactics, and the disciplinary tradition. Finally, this article concludes that a view of curriculum development as a social process needs to incorporate how cultural and political elements are articulated with technical decisions in the particular spaces and agencies where curricular texts are produced.

El docente de lenguas extranjeras: una aproximación a concepciones pedagógicas no integradas The teacher of foreign languages: an approach to non integrated pedagogical conceptions

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Nilda Venticinque

2006-12-01

Full Text Available En la mayoría de nuestras universidades nacionales, los cursos de idioma apuntan al desarrollo de una competencia lectora de textos de la especialidad en lengua extranjera. El conocimiento del léxico por parte de los alumnos se convierte en una dificultad para la comprensión. En la medida en que las actividades áulicas pueden contribuir involuntariamente a una reificación del léxico, la segunda parte de la investigación se centró en el docente para indagar sus concepciones en cuanto a la enseñanza y aprendizaje del léxico. Se aplicó un cuestionario a 60 profesores de lenguas extranjeras, divididos según el idioma inglés y francés. Los resultados revelan una falta de integración de las concepciones docentes sobre la lengua, la enseñanza y el aprendizaje.In most of our national universities, the language courses aim at the development of reading comprehension of the specialty, in foreign language. The knowledge of the lexicon on the part of the students becomes a difficulty for understanding. In the measurement in which the class activities may contribute involuntarily to a reificación of the lexicon, the second part of the research was centered in teachers to identify theirs conceptions about teaching and learning the lexicon. A questionnaire to 60 teachers in foreign languages was applied, divided according to English or French language. The results reveal a lack of integration of teacher's conceptions on language, teaching and learning.

La movilización de objetos culturales desde las memorias de la práctica de la construcción del purradé: Elementos para otra discusión en educación (matemática indígena

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Carolina Higuita

2014-01-01

Full Text Available Este artículo es resultado de una inves tigación intitulada “La movilización de objetos culturales desde las memorias de la práctica de construcción de la vivienda tradicional Embera Chamí: posibilidades para pensar el (porvenir de la educación (matemática indígena”. Son dos los propósitos de este artículo: en primer lugar, presentar nuestras comprensiones sobre la noción de objetos culturales , n oción que posibilita miradas otras sobre la Etnomatemática y la Educación Matemática; y, en segundo lugar, mostrar la movilización del objeto cultural medida y sus posibilidades para pensar el (porvenir de la educación (matemática indígena. Esta m ovilización fue originada desde las memorias de la práctica de construcción del purradé en la comunidad Embera Chamí. El horizonte teórico de este estudio est uvo bajo una perspectiva histórico - cultural de la educación matemática y de manera especial en la Etnomatemática. El camino metodológico abordado en esta investigación fue la historia oral. Desde este horizonte teórico y desde el camino seguido, podemos af irmar que los objetos culturales se convierten en una noción que nos posibilita transgredir paradigmas hegemónicos establecidos en el campo de la Educación Matemática. Una posibilidad esperanzadora para pensar la educación indígena.

Los estudios culturales en Centroamérica.

OpenAIRE

Fumero, Patricia

2012-01-01

En el presente artículo se considerará el inicio de los estudios culturales en Centroamérica y las diversas corrientes que influyeron en este cambio. Posteriormente, se analizará la problemática que supone el estudio del istmo, en términos de su diversidad y del desarrollo de adecuadas perspectivas comparativas. Por último, se revisarán los avances logrados por los estudios literarios y los desafíos planteados en el futuro inmediato.

Las relaciones culturales de España en tiempo de crisis: de la II República a la Guerra Mundial

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Lorenzo Delgado Gómez-Escalonilla

1994-01-01

Full Text Available En los primeros meses de 1936 el personal de la Junta de Relaciones Culturales preparaba la memoria correspondiente al año anterior. Se daba continuidad con ella a la difusión de las actividades del organismo, comenzada tras el establecimiento de la II República, y que contaba ya con las publicaciones relativas a los años 1931-1933 y 1934. Esa preocupación por divulgar los resultados de su labor era una muestra más del dinamismo que había adquirido la Junta de Relaciones Culturales después de la reforma que experimentó en 1931. También recordaba a la actuación de la Junta para Ampliación de Estudios, que editaba sistemáticamente las memorias de sus actividades para dejar constancia pública del trabajo realizado. La analogía a este respecto no era casual. Con la república los intelectuales reformistas procedentes de la Institución Libre de Enseñanza, que tiempo atrás inspiraron la creación de la Junta para Ampliación de Estudios, habían recuperado el predicamento sobre la planificación de la política cultural con el extranjero. Pero la memoria de la Junta del año 1935 nunca llegó a aparecer. La guerra civil se cruzó en el camino de quienes la redactaban.

Concentración de la producción de las industrias culturales en cali1

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Julio César Alonso Cifuentes, Ph.D

2011-04-01

Full Text Available El objetivo principal de este trabajo es estudiar las estructuras de mercado dentro de las industrias culturales en Cali, Colombia. Para tales efectos, se hará uso de dos de las medidas de concentración más utilizadas en este tipo de análisis: el índice de Hirschman-Herfindhal y el de Rosenbluth. El análisis es novedoso en dos sentidos. Primero, brinda información de las estructuras de mercado de los subsectores de las industrias culturales al nivel de una municipalidad; y segundo, presenta la dinámica de la concentración de la producción al interior del año. Hasta donde llega el conocimiento de los autores, ninguno de estos dos análisis se ha encontrado en la literatura de las industrias culturales hasta el momento.

Factores culturales organizacionales y psicosociales para una implantación exitosa

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Rubén Carlos González Salinas

2016-03-01

Full Text Available Cuando las empresas extranjeras se implantan en un nuevo país, surgen diferencias culturales que afectan la productividad de los empleados. se elaboró una encuesta para determinar los factores culturales organizacionales y psicológicos que pueden afectar el buen desempeño del empleado, para ser tomados en cuenta por la gerencia de las empresas extranjeras establecidas en nuevo león para minimizar el efecto negativo de su implantación. los resultados demuestran la validez de la hipótesis establecida y que el estilo de liderazgo y la valoración de la familia del empleado por parte de la empresa son dos de los factores más importantes que influyen en el desempeño del trabajador.

Estadísticas culturales de Colombia: septiembre de 1966

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Fernán Torres León

1966-09-01

Full Text Available El documento presenta un cuadro comparativo de las actividades culturales del pais, así como las exposiciones de artes plasticas y otras inauguradas, recitales poéticos, conciertos y recitales de música, libros de autores colombianos publicados y representaciones teatrales realizadas en el pais en el mes de septiembre de 1966

Estadísticas culturales de Colombia: octubre de 1969

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Fernán Torres Duque

1969-10-01

Full Text Available El documento presenta un cuadro comparativo de las actividades culturales del pais, así como las exposiciones de artes plasticas y otras inauguradas, recitales poéticos, conciertos y recitales de música, libros de autores colombianos publicados y representaciones teatrales realizadas en el pais en el mes de octubre de 1969

Estadísticas culturales de Colombia: octubre de 1965

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Boletín Cultural y Bibliográfico Banco de la República

1965-10-01

Full Text Available El documento presenta un cuadro comparativo de las actividades culturales del pais, así como las exposiciones de artes plasticas y otras inauguradas, recitales poéticos, conciertos y recitales de música, libros de autores colombianos publicados y representaciones teatrales realizadas en el pais en el mes de octubre de 1965

Estadísticas culturales de Colombia: abril de 1967

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Fernán Torres León

1967-04-01

Full Text Available El documento presenta un cuadro comparativo de las actividades culturales del pais, así como las exposiciones de artes plasticas y otras inauguradas, recitales poéticos, conciertos y recitales de música, libros de autores colombianos publicados y representaciones teatrales realizadas en el pais en el mes de abril de 1967

Estadísticas culturales de Colombia: febrero de 1968

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Fernán Torres León

1968-02-01

Full Text Available El documento presenta un cuadro comparativo de las actividades culturales del pais, así como las exposiciones de artes plasticas y otras inauguradas, recitales poéticos, conciertos y recitales de música, libros de autores colombianos publicados y representaciones teatrales realizadas en el pais en el mes de febrero de 1968

Las concepciones centrales del liberalismo y del socialismo sobre la nación en Europa: 1850-1914

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Martha Lucía Quiroga Riviere

2015-07-01

Full Text Available El artículo presenta desde la historia del pensamiento político las reflexiones centrales alrededor del tema de la nación en Europa de las dos corrientes de pensamiento más importantes de la segunda mitad de siglo XIX, el liberalismo y el socialismo. Desde mediados del siglo las cuestiones de la nación aparecieron para estas dos corrientes como un problema complejo y difícil. Dentro de su contexto político y a través de literatura secundaria, pero sobre todo del estudio de los textos de los mismos autores, se exponen, desde el liberalismo, las reflexiones en su debate sobre la “nacionalidad” y el “principio de las nacionalidades” de Lord ACTON, así como la concepción de nación de Renán; y, desde el socialismo, los aportes alrededor de “la cuestión nacional” en Polonia e Irlanda de MARX y ENGELS, para luego entrar a exponer las expresiones más decantadas y sistemáticas sobre el concepto de nación poco antes de la Primera Guerra Mundial del liberal conservador FRIEDRICH MEINECKE y del austromarxista OTTO BAUER. El texto muestra una problemática que lleva muchas décadas y unos presupuestos teóricos que, desarrollados en su tiempo, aún hoy juegan un papel en la teoría y la práctica alrededor del problema de la nación. Por esto, al final el artículo evalúa de manera sintética la resonancia de dicho legado.

Sobre algunos problemas textuales en la poética de Caviedes

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Daniel Reedy

1986-06-01

Full Text Available Los últimos veinticinco años de investigaciones literarias y culturales sobre el período colonial pueden caracterizarse por el creciente número de críticos en este hemisferio y en Europa que han contribuido de manera notablea nuestro conocimiento de la vida intelectual en los Virreinatos. No es necesario sacar a lucir una lista de estos eruditos, pero los muchos artículos y estudios monográficos que aparecen con frecuencia nos ofrecen testimonio dela progresiva erudición en este fértil campo que estuvo casi sin cultivarse durante siglos.

Bailando la diferencia: identidades culturales y música salsa en Barcelona

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Isabel Llano Camacho

2015-12-01

Full Text Available En el baile de la salsa hay muchos estilos. En Barcelona, el estilo cubano fue el primero en difundirse a inicios de 1990. Sin embargo, el estilo Los Ángeles comenzó a proliferar desde comienzos de 2000, a la vez que empezó a replicarse el modelo de los congresos de salsa a nivel mundial. La internacionalización del baile de la salsa coincidió con el boom de la inmigración latinoamericana en España, por lo que la emergencia de las primeras escuelas y compañías de baile de salsa dirigidas al público local, a principios del nuevo siglo, ocurrió paralelamente a la apertura de nuevas discotecas de salsa, merengue y bachata dirigidas a los residentes latinoamericanos. Dada la programación de salsa, realizada por las discotecas y salas de baile, sería posible dar por hecho que los latinoamericanos residentes en Barcelona y los autóctonos convergen en estos espacios, sin embargo, la realidad es otra. Considerando el concepto kinetopia, en este artículo aportamos un análisis sobre la oposición de “baile de escuela” y “baile callejero”, que explicaría la segmentación de los espacios de baile de la salsa en Barcelona, más allá de las diferencias culturales

Algunas reflexiones sobre la novela de la emigración italiana en Argentina

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Silvana Serafin

2015-01-01

Full Text Available Por ser una de las metas migratorias que gran parte de los emigrantes italianos eligieron, Argentina constituye un importante punto de referencias culturales, fruto de una evidente 'transculturación'. La amplia cantidad de publicaciones sobre el tema migratorio facilita la localización de referencias ejemplares, por la variedad de situaciones presentadas y por la relación privilegiada entre emigrante, entorno e historia. Eso permite entrar en la dialéctica permanente de una nueva construcción cultural y social que se basa en la identidad múltiple.

Las Políticas Culturales en América Latina

OpenAIRE

Néstor García Canclini

2015-01-01

Analizaremos las cinco concepciones principales de lo nacional-popular que parecen haber alcanzado mayor influencia: 1) La biológico-telúrica; 2) la estatalista; 3) la mercantil; 4) la militar; 5) la histórico-popular. Presentaremos las bases doctrinarias de cada una, las situaremos en sus condiciones sociales de aparición y examinaremos sus consecuencias en la política cultural. En cada caso, daremos breves ejemplos de la cultura de élites y de la popular, pero el propósito central de este t...

Concepções de professores de enfermagem sobre drogas Concepciones para los profesores de enfermería en materia de drogas Conceptions for teachers of nursing on drugs

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Gertrudes Teixeira Lopes

2008-09-01

Full Text Available Objeto: concepções dos docentes da Faculdade de Enfermagem da Universidade do Estado do Rio de Janeiro FENF/UERJ sobre o fenômeno das drogas. Objetivos: identificar as concepções dos docentes da FENF/UERJ sobre o fenômeno das drogas e discutir estas concepções. Pesquisa de campo com abordagem qualitativa. O cenário foi a FENF/UERJ. Os sujeitos foram dez docentes. A base para inclusão dos sujeitos foi o levantamento das áreas de ensino que abordavam o fenômeno das drogas, realizado na faculdade. Utilizamos a entrevista temática e a pesquisa documental. O roteiro de entrevista compôs-se de 14 questões. Observaram-se os aspectos éticos da Resolução 196/96. A análise e tratamento dos dados deram-se pelo método de Análise de Conteúdo de Bardin. Percebemos que os professores concebem as drogas por diferentes vertentes e dentro de diversos modelos de atenção ao usuário de drogas. A concepção marcante foi a droga como doença, sendo fortemente influenciada pelas condições sociais e individuais.Objeto: concepciones de los profesores de la Escuela Universitaria de Enfermería del Estado de Rio de Janeiro FENF / UERJ en el suministro de contenidos sobre el fenómeno de las drogas. Objetivos: identificar los conceptos de los maestros de la FENF / UERJ sobre el fenómeno de las drogas y discutir estos conceptos. Campo de búsqueda con un enfoque cualitativo. El escenario fue la FENF / UERJ. Los sujetos fueron diez profesores. La base para la inclusión del tema fue el levantamiento de las áreas de la enseñanza que abordan el fenómeno de las drogas, celebrada en la universidad. Utilizamos la entrevista y el tema de la investigación documental. La hoja de ruta de la entrevista tiene 14 puntos. Hubo los aspectos éticos de la Resolución 196/96. El análisis y el procesamiento de datos ha sido el método de análisis de contenido de Bardin. Notado que los docentes el diseño de fármacos para diferentes secciones y dentro de los

Apreciación de los agentes culturales y dinamizadores de movimientos sociales sobre Millán Santos

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Paulo Freire

2004-01-01

Full Text Available Millán Santos participó de forma significativa en la organización y dinamización de los movimientos sociales, especialmente de Educación de Personas Adultas, de Valladolid. Desde su contexto particular de un barrio obrero que experimentaba un fuerte cambio social, debido al proceso acelerado de desarrollo industrial al que se incorporaba una población que emigra del medio rural y que precisa de una formación cultural de la que carece para manejarse en la vida urbana y anhelante de un futuro mejor para sus hijos, desarrolla los valores propios de un movimiento social para la transformación cultural y educativa. Aparte del significado histórico que envuelve su acción, ya que transcurre desde el final de la dictadura hasta la consolidación de la democracia, su legado ha sido la puesta en práctica de unos valores en su acción educativa, heredados de Paulo Freire: la igualdad, el diálogo y el compromiso social. Este ejercicio ha supuesto una importante aportación en la generación de agentes culturales y dinamizadores de movimientos sociales, desde unos planteamientos de formación que identifican y valoran ellos mismos.

Manejo de recursos culturales y puesta en valor de historias regionales

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Mónica Berón

2015-06-01

Full Text Available Desde el año 2002 se esta desarrollando un Plan de Manejo de Recursos Culturales (MCR en el marco de un convenio interinstitucional en el sur de la provincia de La Pampa (República Argentina. El mismo se lleva a cabo en la localidad de Puelches y tiene como objetivos principales el uso racional, rentable y sustentable de los recursos culturales (APN 2000. El patrimonio, conformado por estos recursos, es la base fundamental de la identidad de un pueblo. En este mismo sentido se orientan los resultados de la investigación básica del pasado prehispánico del área. Recientemente un proyecto turístico impulsado por el gobierno central de La Pampa ha dado un giro a distintos aspectos del proyecto, que proponemos discutir en este trabajo.

PRÁTICAS EDUCATIVAS EM SAÚDE E A CONSTITUIÇÃO DE SUJEITOS ATIVOS

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Rogério Dias Renovato

2010-01-01

Full Text Available El objetivo del artículo ha sido problematizar las prácticas educativas en salud y sus contribuciones para la constitución de subjetividades. El presente es un estudio teórico-reflexivo, donde se busca cotejar las prácticas con las concepciones foucaultianas sobre seguridad y libertad, elementos claves en la creación del sujeto activo. Para realizar esa reflexión, se aborda la interdependencia de las prácticas educativas en salud con la biomedicina y sus enunciados en conformidad con la filosofía del riesgo, así como la capilaridad de esos discursos sobre el sujeto activo a través de las pedagogías culturales. De esa forma, se entiende que esas prácticas educativas pueden presentar varias configuraciones, entre ellas, estrategias provenientes de los dispositivos de seguridad, que contribuyen para la formación de sujetos activos. En ese enmarañado de elementos discursivos, entrelazados por innumerables dimensiones, por prácticas de salud construidas históricamente, no se puede más imaginar relaciones de poder polarizadas sino, múltiples relaciones de poder intercaladas por interpelaciones que delimitan conductas consideradas saludables para ese otro, fundamentadas en representaciones situadas en espacios y temporalidades particulares.

Algunas consideraciones sobre Romanos y Partos en la frontera del Éufrates

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Félix J. RODRÍGUEZ SAN JUAN

2010-02-01

Full Text Available RESUMEN: Este artículo pretende iniciar una serie de investigaciones centradas en la frontera oriental y los procesos culturales que se van a producir en ella fruto de la interrelación entre partos y romanos. A través de tres ciudades, escogidas por sus específicas condiciones y por encontrarse con elementos de especial relevancia dentro de la investigación, se persigue profundizar en las nuevas concepciones que sobre la frontera han ido asentando los más modernos estudios, que buscan alejarla de su definición exclusivamente política o militar, para acercarla más al posible concepto que tras el término Limes debió entenderse en su momento, así como la compleja realidad cultural que escondía. El comercio y la difusión religiosa constituyeron sus elementos principales de contacto, pero también la intervención directa desde el estado romano supuso cambios importantes en la cultura de las ciudades fronterizas, en especial cuando se pretendió la conquista y se utilizaron los elementos de propaganda para intentar transformarlos y asimilarlos a su sociedad y cultura.ABSTRACT: This paper pretend to begin a series of investigation about the Oriental frontier and the cultural process that they are going to produce in it, product of the interrelationship between Parthians and Romans. Three cities are chose for it specific conditions and because they have elements of special relevancy in the investigation. It's searched to deepen in the new conceptions that about the frontier are going to affirm the most modern studies, that like to estrange of an exclusive or military definition, in order to approach to the most possible concept at the Limes term in the antiquity and to the complicated cultural reality that is behind. The commerce and the religious diffusion are the principal elements of contact, but the direct intervention from the Roman state denoted important changes in the culture of the frontier cities, specially when the conquest is

Population study of the filamentous sulfur bacteria Thioploca spp. off the Bay of Concepcion, Chile

DEFF Research Database (Denmark)

Schulz, HN; Strotmann, B.; Gallardo, VA

2000-01-01

A population of filamentous sulfur bacteria Thioploca spp. living in the Bay of Concepcion, Chile, and the adjoining shelf area was sampled for 14 mo at 4 to 6 wk intervals to investigate the influence of seasonal variations in upwelling intensity and oxygen concentrations on the population dynam......, filaments with short cells in sheaths, populating the upper 7 cm of the sediment, and filaments without sheaths living at the sediment surface....

significados culturales de la paternidad y la maternidad

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Yolanda Puyana Villamizar

2005-01-01

Full Text Available El objeto de este artículo es dar a conocer y compartir las representaciones sociales de padres y madres habitantes de la ciudad de Bogotá, acerca del significado de los hijos o hijas en el momento de su nacimiento y los cambios que este evento les produjo en sus proyectos de vida. Las representaciones sobre la progenie están asociadas a las relaciones de género, a las condiciones sociales de vida y a la forma en que ellos o ellas se sitúan ante los cambios culturales y sociales de la segunda parte del siglo XX. Los significados acerca de la llegada de los hijos e hijas son heterogéneos según las tendencias donde los padres o las madres se ubiquen: la tendencia tradicional, conformada por hogares en los que la mujer encuentra en la maternidad la plenitud de su vida y permanece en el hogar, mientras el padre se proyecta como proveedor; la tendencia en transición, en la cual los padres se acercan más a los hijos o hijas, participan de la crianza y cuestionan el rol de proveedores, mientras las mujeres tienen otros proyectos de vida que se suman al de la maternidad, generándoles ambigüedades; y por último, la tendencia de ruptura, formada por padres y madres que dividen sus roles indistintamente: los primeros acompañan a las mujeres desde antes de nacer el bebé, y las segundas combinan sus proyectos profesionales con la maternidad. Se observa así un importante resquebrajamiento de las representaciones sociales que asimilan el ser mujer con la maternidad y que asignan al hombre el doble rol de proveedor y eje de la autoridad en la familia.

Ciberperiodismo, telefonía móvil y acciones culturales barriales en Medellín Digital journalism, mobil network and cultural actions in local neighborhood at Medellin

OpenAIRE

Blandón Gómez Hernando

2010-01-01

Este trabajo es un análisis del uso y apropiación de TIC por las comunidades populares de la ciudad y de la incidencia del ciberperiodismo en las organizaciones culturales barriales y de los gestores culturales de Medellín. Se realizaron encuestas a gestores culturales, directores de centros culturales y vecinos en los barrios Santa Cruz, la América, Buenos Aires, Santo Domingo y algunos de la comuna 10, en la ciudad de Medellín. Se analizaron portales culturales internacionales, nacionales y...

TRANSFORMACIONES EN LAS INVESTIGACIONES ANTROPOLÓGICAS sobre naturaleza, ecología y medio ambiente

Directory of Open Access Journals (Sweden)

ASTRID ULLOA

2001-01-01

Full Text Available EN LAS INVESTIGACIONES ANTROPOLÓGICAS HA HABIDO UN LARGO PROCESO DE TRANSformación e interacción de la noción moderna de la naturaleza con nociones híbridas de cuasi-objetos y cuasi-humanos, así como la transformación de las concepciones de la naturaleza de una entidad apolítica a construcciones sociales con implicaciones políticas. Para analizar estos procesos, este texto presenta una revisión teórica de los cambios que se han dado en las categorías e investigaciones antropológicas sobre naturaleza, ecología y medio ambiente. Se destacan dos tendencias: la primera, ligada al replanteamiento de la dicotomía naturaleza/cultura a la luz de los conocimientos locales. La segunda, relacionada con los aportes de la ecología política, enfatizando el papel de los diferentes actores dentro de los discursos ambientales. Finalmente, se contextualizan las perspectivas de investigación sobre naturaleza, ecología y medio ambiente en América latina y en Colombia.

George Simmel: notas sociológicas para la discusión sobre la naturaleza del espacio y la cultura de las metrópolis

OpenAIRE

Gabriel Horacio Álvarez

2010-01-01

Los Estudios Urbanos contemporáneos junto a algunos sub-campos de la Sociología y la Geografía han revitalizado durante las últimas décadas los debates sobre el espacio y los cambios metropolitanos desde sus aspectos culturales. En este sentido, para el presente artículo nos proponemos la selección de algunos momentos de la obra y de la vida intelectual de George Simmel a los fines de establecer desde allí algunas claves de interpretación sobre la naturaleza del espacio y la vida mental de la...

Gonzalo Portocarrero, Profetas del odio. Raíces culturales y líderes de Sendero Luminoso, Lima, Fondo Editorial de la Pontificia Universidad Católica del Perú, 2012, 258 p.

OpenAIRE

Iglesias, Daniel

2012-01-01

Los análisis del surgimiento y desarrollo de Sendero Luminoso (SL) han tenido siempre que afrontar duras críticas fuera del mundo académico peruano. Estas opiniones negativas son una de las tantas expresiones de las dificultades que existen en el Perú para reflexionar sobre los años de violencia y terrorismo que sacudieron este país entre 1980 y el año 2000. Las polémicas y escándalos desatados por la publicación del libro Profetas del odio. Raíces culturales y líderes de Sendero Luminoso del...

La traducción a la lengua inglesa de referencias culturales españolas en la provincia de Soria: gastronomía, fiestas y tradiciones. Proyecto para la elaboración de un glosario bilingüe

OpenAIRE

García Tabernero, José Fernando

2014-01-01

La gastronomía, las manifestaciones festivas y las tradiciones son recursos turísticos fundamentales en la promoción del turismo en la provincia de Soria. Uno de los principales mercados-objetivo es el público angloparlante y, dada la importancia económica y el carácter internacional de una lengua como el inglés, nos preguntamos cómo son las traducciones existentes de las referencias culturales sobre gastronomía, fiestas y tradiciones de nuestra provincia. Grado en Turismo

Identidad, cohesión y patrimonio: Evolución de las políticas culturales en México

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Ángeles Ortiz Espinoza

2016-06-01

Full Text Available El presente texto tiene como objetivo hacer una revisión histórica de las estrategias y mecanismos implementados en las políticas culturales en México. El interés de presentar esta breve reseña radica en el deseo de presentar a investigadores, estudiantes y hacedores de política, un punto de partida para el análisis y desarrollo de adecuadas políticas públicas relacionadas con el tema. El documento está dividido en cinco partes, la primera es una breve introducción en la que se exponen los objetivos y los planteamientos del trabajo. En la segunda parte se explica el desarrollo de las políticas culturales en los periodos históricos del México posindependiente y en el porfiriato. En la tercera y en la cuarta parte se hace un análisis de las políticas culturales en la época contemporánea. Por último, se plantean ciertas reflexiones y observaciones con respecto al desarrollo de las políticas culturales en México.

¿Bebés en las escuelas? Infancias hiperescolarizadas en una cultura prefigurativa

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Mariano Narodowski

2017-01-01

Full Text Available Desde hace más de una década, se observa en la Ciudad de Buenos Aires un notorio crecimiento de la población de niños y niñas de edades entre 0 a 3 años, con escolarización. En este estudio aportamos evidencia estadística corroborando un relevante incremento de las vacantes disponibles, la privatización de la matrícula y la persistencia de una elevada demanda insatisfecha. Proponemos un andamiaje conceptual para contribuir a responder una pregunta central: ¿cuáles son los cambios culturales y demográficos que están implícitos en el reclamo por más bebés con escolarización? Centramos el estudio en este proceso como emergente de un cambio de época, con nuevas concepciones de infancia y adultez. Por medio del concepto cultura prefigurativa, de Margaret Mead, arriesgamos algunas hipótesis sobre el deterioro del valor del sacrificio adulto‒ paterno.

Representaciones culturales del proceso enfermedad en pacientes provenientes del area rural

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Noris Madariaga

2010-12-01

Full Text Available El objetivo de esta investigación es conocer las representaciones culturales frente al proceso de enfermedad en los pacientes provenientes del área rural de Norte de Santander, que egresaron del servicio de Urgencias del Hospital Universitario Erasmo Meoz (ESE HUEM. EL estudio es de enfoque cualitativo de abordaje etnográfico. Se definió la muestra de tres informantes, de modo intencional. El método para la recolección de la información que se utilizó en esta investigación fue la observación, las notas de campo y la entrevista a profundidad, que permitió aprender y conocer más a fondo como los pacientes del área rural conceptualizan la experiencia de estar enfermos y cuáles son los cuidados culturales que aplican durante este proceso. Los resultados de esta investigación permitieron observar que la enfermedad es un enemigo común para las personas del área rural y para mantener el equilibrio de la persona con el entorno natural estos pueden a travesar cuatro fases: fase tomásica, fase de rituales culturales, fase auxilio multidisciplinario y fase reestructuración del cuidado. La cultura es definitivamente el juez que califica las acciones de las personas, para unos la enfermedad es un castigo, por el mal comportamiento que han tenido en un momento de su vida y para otros es simplemente una prueba para que Dios perdone sus pecados. Así que el acontecimiento puede ser el mismo pero la cultura transforma la definición del evento.

Políticas culturales de Francia y España hacia México (1986-2005)

OpenAIRE

Torres Zetina, Carlos Augusto

2016-01-01

El principal objetivo del presente trabajo de tesis es analizar las políticas culturales de Francia y España respecto a México durante un período de veinte años, que comprende desde 1986 hasta 2005. Los criterios con los que se lleva a cabo este análisis son aplicados de igual manera en ambos casos, para que una vez definidos los vínculos culturales de cada uno de los países mencionados hacia México, y con los matices precisos que ello implique, se pueda desarrollar una comparación objetiva d...

Des pratiques culturales influent sur les attaques de deux ravageurs ...

African Journals Online (AJOL)

La culture de tomate est attaquée par plusieurs ravageurs dont Helicoverpa armigera et Tuta absoluta. Dans le but d'évaluer l'effet des pratiques culturales de la tomate sur ces principaux ravageurs dans les Niayes (Sénégal), un échantillonnage de 98 parcelles est effectué, sur quatre cycles de culture en saison sèche, de ...

Valores culturales en redes interorganizacionales: una propuesta desde el Modelo de Shalom Schwartz (1992

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Merlin Patricia Grueso-Hinestroza

2015-07-01

Full Text Available El estudio de los valores culturales es un tema de especial importancia en redes interorganizacionales, pues son predictores para su desarrollo y éxito. En función de lo anterior se plantea como objetivo del presente artículo proponer una escala de medida de los valores culturales en redes interorganizacionales, empleando como teoría de referencia la propuesta de Shalom Schwartz. Con base en una revisión de diferentes modelos y referentes explicativos acerca de los valores en el ámbito organizacional, se plantea un instrumento que permite estudiarlos en el nivel interorganizacional. En las conclusiones, se discuten las implicaciones prácticas de la propuesta.

EL TALENTO HUMANO UNA ESTRATEGIA DE ÉXITO EN LAS EMPRESAS CULTURALES

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Luz Janeth Lozano Correa

2013-07-01

Full Text Available Existe un tema recurrente en el mundo de los negocios hoy en día y es el concepto del talento y su complicada gestión. Infinidad de libros, autores y gurús exponen diferentes métodos para gestionarlo, pero todos coinciden en que las organizaciones, independientemente de su funcionalidad o naturaleza, requieren de personas talentosas para su subsistencia. El talento humano en las empresas culturales no es la excepción. No obstante, es poco gestionado y estructurado en su proceso, pese a que es su eje y razón principal del éxito o del fracaso de dichas empresas. Por lo anterior, es importante tener en cuenta algunas consideraciones, las cuales mencionaré en este artículo, además de un análisis desde el criterio del talento y cómo se ve éste en las empresas culturales.

Una plataforma multiagente para la búsqueda de recursos educacionales considerando aspectos culturales

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Bender, Cristina

2006-01-01

Full Text Available En este trabajo se propone una arquitectura multiagente para la recuperación de recursos educacionales, que ayude a los usuarios a encontrar cursos que se adecuen a sus características personales y aspectos culturales. En este trabajo, se considera como aspectos culturales a las características que permiten distinguir las preferencias de estudiantes pertenecientes a distintas regiones geográficas. La plataforma multiagente planteada incluye varios tipos de agentes que tienen funcionalidades diferentes. En particular, se modela el Educational Resources Finder Agent como un agente BDI Graduado. Este agente se encarga de la recuperación de los mejores cursos de acuerdo al perfil de cada estudiante. Se describe el sistema multiagente completo y se presenta un ejemplo ilustrativo del proceso de búsqueda.

IMPACTUL DIMENSIUNILOR CULTURALE ASUPRA REACȚIEI CONSUMATORILOR LA PUBLICITATEA OFENSATOARE

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Tatiana GAUGAŞ

2016-12-01

Full Text Available Tot mai multe companii încearcă să fie cât mai unice și diferite de concurenții lor, utilizând tactici de șoc și elemente ofensatoare în reclamă. Pe de altă parte, companiile încearcă să utilizeze în diferite țări mesaje de publicitate standar­di­zate. În acest articol este analizată importanţa dimensiunilor culturale în perceperea și acceptarea mesajului de reclamă, punându-se accent pe revista studiilor existente și a teoriilor culturale ale lui Hofstede și Hall.THE IMPACT OF CULTURAL DIMENSIONS ON THE CONSUMERS REACTION TO OFFENSIVE ADVERTISINGModern companies try to differentiate among competitors by using shock tactics and offensive elements in advertising. From other point of view firms are more often using standardized advertisng strategy in different countries. This article describes the importance of cultural dimensions in consumers perceptions and acceptance of the advertising message. It focuses on the review of existing studies and Hofstede’s and Hall’s cultural theories.

Ocho verdades a medias sobre la deuda interna....y una guía para una solución alternativa

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Henry Manuel Mora Jiménez

2011-09-01

Full Text Available En el debate nacional sobre temas públicos de actualidad, destaca en los últimos meses la gran controversia que se ha generado en torno a los orígenes, causas, magnitud y consecuencias de la deuda pública interna. Y como este tema se vincula estrechamente con nuestras concepciones sobre el Estado y el papel de éste en la economía y en la sociedad, es sumamente difícil que nuestras opiniones al respecto se puedan liberar enteramente de prejuicios y estereotipos ideológicos, lo mismo que de determinados intereses materiales concretos. Todos tendemos a acercarnos a los problemas que analizamos con ciertas ideas preconcebidas, limitando nuestro entendimiento a lo que nos es familiar y habitual, condicionados por nuestro ambiente, por los intereses que nos afectan, por la experiencia previa sobre el tema, y por todo tipo de circunstancias en que nos desenvolvemos. Por este motivo, es de crucial importancia que los grandes problemas nacionales se filtren a través de un amplio y democrático debate público, que además debe ser adecuadamente conducido.

Theoretical conceptions on the theory on health education. Systematic review Concepciones teóricas sobre la teoría en Educación para la Salud. Revisión sistemática Concepções teóricas sobre a teoria em educação para a saúde. Revisão sistemática

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Paula Andrea Diaz-Valencia

2012-08-01

Full Text Available Objective. To identify the theoretical conceptions of health education (HE reported by recent scientific literature. Methodology. Systematic review without meta-analysis of the scientific literature published on the theory on HE between 2000 and 2010 in Spanish, English, and Portuguese in PubMed, Elsevier, and SciELO. This included publications developing at least the theoretical categories on HE: conceptual development, history, current situation, as discipline, teaching and research. Results. Some 58 articles on HE were analyzed. The main categories contained in the articles were those of current situation and conceptual development. The definition and conceptualization of HE are diffuse. Most authors state that the term HE lacks identity and that tension exists between this concept and that of Healthcare Promotion. Conclusion. Processes in HE are not sufficiently qualified.Objetivo.Identificar las concepciones teóricas de la Educación para la Salud (EpS reportadas por la literatura científica reciente. Metodología. Revisión sistemática sin meta-análisis de la literatura científica publicada sobre la teoría en EpS entre 2000 y 2010 en español, inglés y portugués en PubMed, Elsevier y Scielo. Se incluyeron aquellas publicaciones que desarrollaran al menos las categorías teóricas sobre EpS: desarrollo conceptual, historia, situación actual, como disciplina, enseñanza e investigación. Resultados. Se analizaron 58 artículos sobre EpS. Las principales categorías contenidas en los artículos fueron los de situación actual y desarrollo conceptual. La definición y la conceptuación de EpS son difusas. La mayoría de los autores afirman que el término EpS carece de identidad y que existe tensión entre este concepto y el de Promoción para la Salud. Conclusión. Los procesos en EpS no están suficientemente cualificados.Objetivo. Identificar as concepções teóricas da educação para a saúde (EpS reportadas pela literatura

Conocimiento sobre el VIH y las infecciones de transmisión sexual en inmigrantes latinoamericanos y magrebíes en Cataluña Knowledge of HIV and sexually-transmitted diseases in Latin American and Maghrebi immigrants in Catalonia (Spain

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Erika Ríos

2009-12-01

Full Text Available Objetivo: Describir y comparar el grado de conocimiento sobre el VIH/sida con el uso del preservativo por la población inmigrante. Métodos: Estudio transversal mediante encuesta semiestructurada y entrevista personal realizada en centros asistenciales de las regiones sanitarias de Barcelona y Barcelonés Norte y Maresme a 238 usuarios latinoamericanos y magrebíes en 2003. El cuestionario incluía variables sociodemográficas, de conducta sexual, de conocimientos generales sobre VIH/sida, y sobre la transmisión y la prevención. Para identificar determinantes del "conocimiento inadecuado del VIH/sida" se aplicó un modelo de regresión logística. Resultados: El 53,8% de los encuestados tenían un conocimiento inadecuado del VIH/sida. En el análisis univariado se asociaban con este desconocimiento los magrebíes, los que no vivían en Barcelona, los que no tenían trabajo y los que no tenían estudios; en el multivariado se asociaban los magrebíes con una situación más desfavorecida respecto a los latinoamericanos [odds ratio (OR=4,99; intervalo de confianza del 95% (IC 95%: 2,73-9,10] y los inmigrantes sin trabajo (OR=2,59; IC 95%: 1,42-4,73. El uso del preservativo fue valorado como un método de prevención eficaz, pero el 42,1% de los encuestados no lo utilizaba en sus relaciones ocasionales. Conclusiones: Es necesario mejorar el conocimiento sobre los mecanismos de transmisión del VIH/sida y eliminar concepciones erróneas de la infección entre los inmigrantes latinoamericanos y magrebíes. La población inmigrante es vulnerable y prioritaria para impulsar intervenciones preventivas, adaptadas a sus especificidades lingüísticas y culturales. Monitorizar la falta de información, las concepciones erróneas y sus conductas sexuales es esencial para evaluar la efectividad de las intervenciones efectuadas.Objectives: To describe and compare levels of knowledge about HIV/AIDS and condom use in the immigrant population. Method: We

Las interacciones ciencia, tecnología y sociedad en los ciclos formativos de sistemas eléctricos.

OpenAIRE

Ríos Tarazona, Emilio

2004-01-01

RESUMEN Se estudian e investigan las concepciones de los alumnos de Formación Profesional de Ciclos Superiores sobre las relaciones entre Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS), y el provecho didáctico que la realización de actividades que tratan esas interacciones puede introducir para mejorar dichas concepciones, las actitudes y el interés de los alumnos hacía la Ciencia y la Tecnología. El problema se puede plantear del siguiente modo: 1. ¿Qué concepciones poseen los alumnos de Formaci...

Una propuesta didáctica para la asignatura de Educación Ambiental en la Educación Superior, a partir de ideas preconcebidas sobre “el medio ambiente”

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Giselle Alves Martins ; Marlene Lucia Aguilar Benavides ; Dagmara Gomes Ramalho ; Fernanda da Rocha Brando.

2015-12-01

Full Text Available En las leyes y documentos oficiales brasileños, se verifica que en términos normativos, los asuntos relacionados con el medio ambiente y la educación ambiental han sido bien establecidos. A partir de una discusión sobre las concepciones o ideas previas de estudiantes de un curso de Ciencias Biológicas de una universidad pública brasileña sobre el término “Medio Ambiente”, se describe una propuesta didáctica para la asignatura de Educación Ambiental en la formación inicial de biólogos. El objetivo de esta propuesta fue el de abarcar los contenidos necesarios para la construcción de un “saber” y un “hacer” más reflexivo sobre las temáticas ambientales y que promuevan la sensibilización y la toma de decisiones por parte de los estudiantes en situaciones en que estos profesionales puedan llegar a ser requeridos

Dificultades de los estudiantes universitarios en el aprendizaje de la inducción electromagnética

OpenAIRE

Guisasola,Jenaro; Almudí,José M.; Zuza,Kristina

2010-01-01

Este trabajo trata de las concepciones de los estudiantes de primer y tercer curso de universidad sobre la teoría de inducción electromagnética. En esta investigación analizamos la parte de la física correspondiente a la ley de Faraday de la inducción electromagnética dentro de la física clásica. La pregunta de investigación que ha orientado el trabajo es: ¿cuáles son las concepciones y formas de razonamiento de los estudiantes universitarios de ciencias e ingeniería sobre la inducción electr...

Conocimiento y percepción de adolescentes sobre el servicio de planificación familiar en Chile

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Jaime Parra Villarroel

2013-01-01

Full Text Available El objetivo de este estudio es analizar el conocimiento y la percepción de los y las adolescentes sobre el Programa de Planificación Familiar. Se realizó un estudio transversal a través de metodologías cuantitativa (encuesta semiestructurada y cualitativa (técnica de grupo focal y entrevistas individuales, con una muestra de 277 adolescentes (15 a 19 años usuarios del Hospital de El Carmen, en el año 2010. El 12% de varones y mujeres habían iniciado su vida sexual (el 42% de los varones y el 22% de las mujeres, antes de los 15 años. Aunque todos reconocían que la responsabilidad es de ambos, las mujeres consultaron más el Programa que los varones (el 40% y el 13,5% respectivamente y reconocían haber recibido más información sobre métodos anticonceptivos antes de iniciar su vida sexual que sus pares varones. Los adolescentes de ambos sexos siguen teniendo concepciones erradas sobre el uso de métodos anticonceptivos. Por lo tanto, es necesario intensificar las actividades de difusión de los Programas de Planificación Familiar entre los y las adolescentes.

Los derechos económicos, sociales y culturales en América latina ...

International Development Research Centre (IDRC) Digital Library (Canada)

In spite of the economic growth experienced in the region, this disparity has ... Book cover Los derechos económicos, sociales y culturales en América latina ... in Physicians for Human Rights (USA) and a professor at Harvard University.

Sobre la concepcion del sindrome piramidal y del componente yuxtapiramidal despues de 21 años

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Luis Barraquer-Bordas

1973-12-01

Full Text Available Tal como hemos venido manteniendo desde 1952, nos parece justo distinguir dentro del todo del sndrome piramidal un aspecto, diferenciado con suficiente claridad, al que propusimos llamar "yuxtapiramidal". Una nomenclatura científica es, ante todo, un sistema de convenciones — lo más fundamentadas que sea posible — sobre las que es necesario mantener un acuerdo para extraer de ella una utilidad operativa. El término "piramidal" no es mucho más inexacto que muchos otros empleados en Medicina. Ciertamente, si queremos tomar por referencia la palabra ecológicamente originaria, que en este caso es la pirámide bulbar, las dificultades aparecen como serias y considerables. Pero si tenemos en cuenta que a la proyección piramidal pura u ortopiramidal o córtico-espinal directa, va estrechamente aparejado el sistema anátomo-funcional que parece ser crucial en la inhibición del reflejo miotático o de tracción, esto es, la proyección córtico-bulbo(retículo-espinal, que nosotros venimos calificando (desde 1952 de "proyección yuxtapiramidal", facilmente nos daremos cuenta que ambos forman un todo, dispuesto longitudinalmente a lo largo del neuroeje, que mantiene una indudable unidad funcional, sobre todo una "unidad de afectación ante los procesos morbosos que los atañen". La dificultad de la nomenclatura proviene, en gran parte, del hecho de haber querido denominar un "sistema longitudinal" por el nombre de un "accidente casi-transversal" interpuesto en un punto determinado y concreto de su curso: la pirámide bulbar, la cual parece abarcar solamente el "componente mayor" de aquel sistema, con exclusión del otro, del yuxtapiramidal". Las aportaciones experimentales recientes de Asbhy y col. y del grupo de Lance, al confirmar lo esencial de las viejas experiencias de Magoun e col., otorgan, a nuestro juicio, una validez renovada a nuestra concepción de un "sistema yuxtapiramidal", inhibidor del reflejo de tracción. De la afectación de

Necesidades educacionales sobre riesgo de plaguicidas en el contexto socio-ambiental de las comunidades agrícolas de Sonora

OpenAIRE

Silveira Gramont, M.I.; Aldana Madrid, L.; Valenzuela Quintanar, A.I.; Ochoa Nogales, C.B.; Jasa-Silveira, G.; Camarena Gómez, Beatriz

2016-01-01

Resumen Introducción: Para proponer estrategias de educación y comunicación sobre plaguicidas en las comunidades agrícolas de Sonora, se requiere situar la problemática de la exposición a plaguicidas en el contexto socio-cultural y ambiental de las comunidades afectadas, tomando en cuenta los factores que contribuyen al mayor riesgo de exposición de los trabajadores agrícolas y de sus familias. Este estudio examina los factores poblacionales, educacionales, culturales y de trabajo de habita...

Necesidades educacionales sobre riesgo de plaguicidas en el contexto socio-ambiental de las comunidades agrícolas de Sonora

OpenAIRE

M.I. Silveira Gramont; L. Aldana Madrid; A.I. Valenzuela Quintanar; C.B. Ochoa Nogales; G. Jasa-Silveira; Beatriz Camarena Gómez

2016-01-01

Para proponer estrategias de educación y comunicación sobre plaguicidas en las comunidades agrícolas de Sonora, se requiere situar la problemática de la exposición a plaguicidas en el contexto socio-cultural y ambiental de las comunidades afectadas, tomando en cuenta los factores que contribuyen al mayor riesgo de exposición de los trabajadores agrícolas y de sus familias. Este estudio examina los factores poblacionales, educacionales, culturales y de trabajo de habitantes y trabajadores agrí...

Reflexiones sobre los Tribunales de las Oposiciones Universitarias

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Guillermo Vazquez Mata

Full Text Available La medicina presenta cambios clínicos, terapéuticos, y tecnológicos, coincidiendo con variaciones demográficas culturales y epidemiológicas. Este conjunto de factores y la rapidez con la que se suceden las innovaciones en todos los campos, obliga a replantearse la formación de los médicos, no sólo durante su periodo inicial universitario, sino también a lo largo de toda su vida profesional. Los tribunales de selección de los profesionales que llevarán el peso de la formación universitaria, deben de atender a todas estas dimensiones para asegurar que los futuros profesores transmitan estos valores a los estudiantes. A su vez, los candidatos deben de conocer aquellos puntos sobre los que construir su currículum.

Consideraciones sobre la categoría epistemológica de modelo

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Adriana Patricia Gallego Torres

2012-04-01

Full Text Available En este artículo la autora presenta las diversas concepciones acerca de la categoría epistemológica de modelo científico. Intenta demostrar que esta categoría sigue estando afincada en el estatuto científico de la física, por lo que emplear la de teoría científica o la de modelo sin unas especificaciones desde aproximaciones históricas no aporta un cambio significativo en la mirada habitual sobre el estatuto científico de las diferentes ciencias de la naturaleza, especialmente si las conceptualizaciones al respecto siguen teniendo como matriz la física. Tampoco contribuye a una didáctica de la modelización o modelación, esto es, la de la construcción de modelos científicos en el aula, como se demuestra en los párrafos de este artículo.

Estudios psicológicos sobre los actos delincuenciales de adolescentes. Una revisión documental

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Sandra Milena Blanquicett Arango

2012-01-01

Full Text Available El presente artículo científico centra su interés en el tema de la delincuencia juvenil a partir de la pregunta sobre cuáles son los factores que, según la literatura científica (sobre todo en el aspecto psicológico, influyen en esta problemática. Dentro del acervo teórico posible, este artículo se centra en las concepciones planteadas desde el Psicoanálisis y la Psicología Dinámica, utilizando como metodología el análisis documental de fichas bibliográficas, posteriormente categorizadas. El resultado más significativo es encontrar que dichos factores se relacionan con la historia particular de cada sujeto, que puede estar vinculada a una patología de carácter psicológico y con la crisis experimentada en la etapa de la adolescencia. Es por esto que es fundamental que el profesional de la Psicología realice una valoración de la salud mental que lleve a la elaboración de un diagnóstico y de unos objetivos de intervención claros y pertinentes.

El estado del arte de la orientación al mercado en las organizaciones culturales

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José Ignacio Azuela Flores

2014-01-01

Full Text Available Desde hace tiempo se han desarrollado diversas investigacio - nes centradas en determinar la contribución de la orientación al mercado en los resultados empresariales. Sin embargo, el estudio del efecto de la orientación al mercado en el desem - peño de las organizaciones culturales representa un área de investigación incipiente. Atendiendo a esta situación, nuestro trabajo tiene como principal objetivo realizar una revisión de los aspectos esenciales de la orientación al mercado en las or - ganizaciones no lucrativas, específicamente en organizaciones culturales; asimismo, identificar futuras líneas de investigación que permitirán contribuir en este campo de estudio aún fértil.

Los estudios culturales y la construcción social del patrimonio cultural

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Rosa Elena Malavassi Aguilar

2017-01-01

Full Text Available El presente artículo forma parte una investigación más amplia, cuyo tema es la construcción social del patrimonio urbano y arquitectónico en la ciudad de San José, Costa Rica. El proyecto tiene por objetivo analizar la forma en que se ha construido el concepto de patrimonio en Costa Rica, específicamente en la ciudad de San José, su capital. En este texto se realiza una revisión de los postulados de los principales autores de la corriente de los estudios culturales, para definir un esquema de análisis aplicable al caso de estudio. El artículo se estructura en cuatro apartados: inicia con la obra de los pioneros de este tipo de estudios en Inglaterra, luego se analiza su repercusión en otras latitudes, por ejemplo, el desarrollo de los estudios poscoloniales en lugares como la India, para luego pasar a los trabajos de autores latinoamericanos, y finalmente hacer referencia a su impacto en el desarrollo de los estudios culturales en Costa Rica.

Representaciones sociales sobre la crisis ambiental de profesores de química en formación inicial de la Universidad Pedagógica Nacional

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Yair Alexánder Porras Contreras

2015-12-01

Full Text Available El propósito del presente artículo se centra en el reconocimiento de las representaciones sociales de la crisis ambiental, que circulan en un grupo de profesores en formación inicial de la Licenciatura en Química de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia (upn, tomando como referente el enfoque estructural de la representación social, cuya orientación metodológica se apoya en los análisis de carácter prototípico y categorial, sustentados por la técnica de evocación de palabras, con la cual se estudia la importancia que las personas atribuyen a la crisis ambiental, según la frecuencia y rango con los cuales se evocan los términos, aspecto fundamental para reconocer el núcleo central de la representación social y su sistema periférico. Para la mayoría de docentes en formación, la crisis ambiental está vinculada a los imaginarios, los valores culturales compartidos, los aprendizajes y las prácticas sociales, que definen el comportamiento, la comprensión y las relaciones entre los seres humanos y el entorno. En la presente investigación se reconocen cinco dominios o categorías sobre la crisis ambiental: materialista, ético-moral, sociocultural, educativo, científico-tecnológico, los cuales reafirman el carácter polisémico, multicultural y pluriparadigmático en el que se construyen percepciones, ideas, creencias, concepciones y representaciones de la realidad ambiental, fundamentales para iniciar una discusión sobre los conocimientos ambientales que se construyen en la universidad, junto con la praxis pedagógica que orienta las propuestas de formación de profesores enfocadas al desarrollo de una ciudadanía ambiental. La crisis ambiental se relaciona directamente con la crisis de la identidad y con ella el incremento de problemáticas asociadas con el deterioro de la autoimagen, el autocuidado, la autoestima y la carencia de valores ambientales. Es también una crisis de la alteridad, que se refleja en la

La valorización cultural, social y turística de los recursos culturales y naturales como instrumento para la planificación turística, la conservación del Paisaje Cultural Cafetero y el desarrollo sostenible del territorio turístico

OpenAIRE

Urte Duis

2007-01-01

Este artículo trata sobre los procesos de valorización de recursos culturales y naturales en el Paisaje Cultural Cafetero especialmente de los departamentos de Risaralda y Quindío como instrumento para la planificación de un destino turístico y la formulación de un plan de manejo para este territorio. Partiendo de la situación socio-económica actual y la necesidad de buscar alternativas económicas, estos recursos se vuelven atractivos para el visitante en la medida que lleguen a constituir va...

Las dimensiones del apego y los síndromes culturales como determinantes de la expresión emocional

OpenAIRE

Frías Cárdenas, María Teresa; Díaz Loving, Rolando; Shaver, Phillip

2012-01-01

Las reglas de expresión emocional son normas culturales que dictan el manejo y modificación de las manifestaciones emocionales y se asocian consistentemente con los síndromes culturales. Se propone que las reglas de expresión emocional también son afectadas por la seguridad del apego. A través de una plataforma de internet se administraron instrumentos de auto-reporte a un grupo de estudiantes de México y otro de Estados Unidos, encontrándose que la ansiedad y evitación del apego limitan la e...

El Camellón “Once de Noviembre”: prácticas culturales y representaciones en el espacio público de Sincelejo. 1910 – 1945

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Gilberto Emiro Martínez Osorio

2016-01-01

Full Text Available En una aproximación histórica realizada desde el enfoque de la historia cultural urbana, en este artículo se realiza una exploración sobre las prácticas culturales, las representaciones y las significaciones contenidas en uno de los espacios urbanos más emblemáticos de la ciudad de Sincelejo, “El Camellón Once de Noviembre”. El estudio utiliza como método, el análisis crítico de los discursos relacionados con el lugar en mención, presentes en la colección de prensa sincelejana de comienzos del siglo XX, disponible en la Biblioteca Nacional de Colombia en Bogotá. Se da cuenta aquí, de los procesos relacionados con la construcción de la obra y la apropiación del lugar como centro social de la ciudad.

El imaginario de los adultos mayores sobre la vida después de la muerte

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Felipe R. Vázquez Palacios

2013-10-01

Full Text Available El trabajo analiza el imaginario de los adultos mayores sobre la vida después de la muerte, en una muestra de creyentes mayores de 60 años, todos ellos creyentes católicos, metodistas, adventistas y pentecostales, que viven en la capital del estado de Veracruz, México. La información se llevó a cabo a través de entrevistas a profundidad y prácticas guiadas sobre el tema. La investigación muestra que el imaginario de la vida en el más allá, tiene que ver con acciones y prácticas, con contextos culturales, históricos, económicos, religiosos, costumbres que la sociedad y/o los individuos han acumulado en su vida cotidiana. La pregunta central que esta presente en todo el trabajo es: ¿Qué papel juegan estos imaginarios en la vida terrenal? ¿Cómo dotan de sentido la vida humana cómo la transforman?

Pájaros interiores (Parte I: Las visiones de Ortega y Gasset sobre la crítica literaria

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Eduardo César Maia

2014-12-01

Full Text Available [ES] En esta serie de artículos, pretendo presentar y comentar el desarrollo de las ideas del filósofo español José Ortega y Gasset respecto a la crítica literaria, comprendida como actividad intelectual de particular interés filosófico. La importancia que la literatura asume en el pensamiento y en el estilo orteguiano es tema ya exhaustivamente debatido; el estudio de su labor como crítico literario y sus concepciones sobre la crítica tampoco es tema novedoso; así que mi propuesta no es simplemente la de repetir los caminos de trabajos ya muy bien realizados, sino presentar, a partir de una lectura crítica de las obras de Ortega, una visión particular respecto al desarrollo – en diferentes momentos de su trayectoria intelectual – de sus concepciones sobre la actividad del crítico, con la intención de discutir la actualidad y pertinencia de las ideas del filósofo para el debate literario contemporáneo. [EN] In this series of articles, I intend to present and discuss the development of the ideas of the Spanish philosopher José Ortega y Gasset about literary criticism, conceived as an intellectual activity of particular philosophical interest. The importance that literature assumes in Ortegan thought and style is already a subject thoroughly discussed; the study of his work as a literary critic and his views on literary criticism is also not a novel issue; so my proposal is not simply to repeat the paths of works already well done, but to present, from a critical reading of the works of Ortega, a particular view about the development --at different times of his intellectual career-- of his conceptions of the activity of the critic, with the intention to discuss the timeliness and relevance of the ideas of the philosopher for contemporary literary debate.

"O corpo que eu fui e o corpo que eu sou": concepções de mulheres com alterações causadas pela hanseníase

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Iací Proença Palmeira

2012-01-01

Full Text Available Se objetivó comprender las concepciones de las mujeres sobre el cuerpo femenino con alteraciones provocadas por la lepra. Estudio de naturaleza cualitativa y descriptiva, que aplicó los conceptos de la teoría de las representaciones. Participaron cuarenta y tres mujeres con alteraciones corporales causadas por la lepra, frecuentadoras de una unidad de referencia especializada en dermatología sanitaria. Se realizó entrevista semi-estructurada, individual, y análisis temático de contenido. Los resultados muestran concepciones del cuerpo relacionadas a la salud (pasado y a la enfermedad (presente, mostrando la fuerza de la estética y la funcionalidad del cuerpo, influenciando en la participación e inserción social de estas mujeres. Se concluye que las concepciones de las mujeres sobre su cuerpo explican sus prácticas de cuidado de sí, y conocerlas contribuye para que enfermería mejore la atención de las necesidades de estas mujeres.

Concepciones culturales del VIH/Sida de adolescentes de Bolivia, Chile y México Conceitos culturais sobre o HIV/Aids de adolescentes de Bolívia, Chile e México Cultural conceptions of HIV/AIDS among teenagers in Bolivia, Chile and Mexico

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Teresa Margarita Torres López

2010-10-01

Full Text Available OBJETIVO: Comprender las dimensiones culturales del VIH/Sida de estudiantes adolescentes. MÉTODOS: Estudio antropológico cognitivo. Realizado en Cochabamba (Bolivia, Talca (Chile y Guadalajara (México entre 2007 y 2008. Un total de 184 jóvenes (de 14 y 19 años de edad fueron seleccionados por muestreo propositivo en centros de estudios de educación media superior de cada país. Fueron utilizadas las técnicas de listados libres y el sorteo de montones. Se indagaron términos asociados al concepto VIH/Sida y grupos de dimensiones conceptuales. Posteriormente se aplicó análisis de consenso mediante factorización de componentes principales y análisis dimensional mediante conglomerados jerárquicos y escalas multidimensionales. RESULTADOS: Las diferencias entre los contextos fueron en el grado de consenso en relación al término de VIH/Sida, ya que fue mayor en Cochabamba. En Talca y Guadalajara los jóvenes mencionaron metáforas de lucha frente a la enfermedad, mientras en Cochabamba se refirieron a la ayuda, apoyo y amor que las personas infectadas deberían recibir. Las coincidencias entre las conceptualizaciones de los jóvenes de los tres países fueron: los riesgos (las prácticas sexuales desprotegidas y el contacto con algunos grupos poblacionales específicos, las consecuencias (muerte física y social, entendida ésta última como el rechazo de la sociedad hacia los enfermos y la prevención de la enfermedad (con base en la información así como uso del condón. CONCLUSIONES: Para los estudiantes adolescentes el VIH/Sida es una enfermedad causada por prácticas sexuales y consumo de drogas que implica daño, dolor y muerte. Los programas preventivos del VIH/Sida para los adolescentes deben promover la búsqueda de información sobre el tema con bases científicas, y no centrarse en las consecuencias emocionales y sociales de la enfermedad.OBJETIVO: Compreender as dimensões culturais do HIV/Aids por estudantes adolescentes. M�

Las concepciones sobre el desarrollo regional en las políticas públicas del sur-sureste mexicano y en los proyectos autogestivos de las comunidades locales: una contrastación a la luz de las inconsistencias del Plan Puebla-Panamá (Conceptions on the regional development in the southern-southeast Mexican public policies and in the self-managed projects of the local communities: a contrasting in view of the weaknesses of the Plan Puebla-Panama

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Isaac Enríquez Pérez

2011-12-01

Full Text Available El presente artículo se orienta a explicar e interpretar el sentido de la acción social ejercida por actores y agentes socioeconómicos y políticos que intervienen en el proceso de planeación, tomando como punto de partida el reconocimiento y comprensión de las concepciones sobre el desarrollo regional esbozadas por ellos en sus comunicados, directrices y documentos estratégicos que emplean para incidir en una macrorregión como el Sur-Sureste mexicano en el marco de lo que se denominó como Plan Puebla-Panamá. Se plantea la tesis de que el desarrollo regional no es un proceso espontáneo, sino que es un proceso dirigido y gestionado mediante políticas públicas en las cuales convergen múltiples actores y agentes que hacen valer sus prioridades e intereses en los procesos de construcción de mercados y redistribución de la riqueza. Se trata pues de interpretar y contrastar la naturaleza, los alcances y limitaciones de las concepciones sobre el desarrollo regional expresadas por los gobiernos locales y las fuerzas sociales opositoras en el contexto de políticas públicas transfronterizas promovidas en espacios de reserva.This paper is oriented to explain and interpret the meanings of social action performed by actors and agents socio-economic and political involved in the process planning, taking as its starting point the recognition and comprehension of conceptions of regional development outlined in their communications, guidelines and strategic documents that they use to impact in a macro-region as the South-Southeast of Mexico under what is termed as the Plan Puebla-Panama. The thesis is that regional development is not a spontaneous process, but a process designed and managed through public policies in which multiple actors and agents converge, who assert their priorities and interests in the process of building markets and redistribution of wealth. The question is to interpret and compare the nature, scope and limitations of the

Conceptions held by health professionals on violence against children and adolescents within the family Concepciones de los profesionales de salud con respecto a la violencia intrafamiliar contra el niño y el adolescente Concepções de profissionais de saúde sobre a violência intrafamiliar contra a criança e o adolescente

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Cristina Brandt Nunes

2008-02-01

Full Text Available The present study sought to understand the conceptions held by health professionals with regards to violence within the family against children and adolescents. Qualitative case-study methodology and techniques of participant observation, interviewing, and search in documents were used. Participants were staffed in a government-run Family Health Basic Unit in Brazil. Health professionals were found to associate violence with the economic, social, and political juncture and with cultural aspects; for some, violent acts are part of the intergenerational cycle and family dynamics. Physical punishment, considered as violence by some, is advocated as an educational measure by others. Participants also base their definition of violence on an a priori construction of subjects as either victims or aggressors, thus missing the relational dimension of the phenomenon. Health professionals were found to have difficulty in understanding violence in the context that gives it a meaning and to recognize it as consequence of a complex relational dynamics.Este estudio buscó comprender las concepciones que los profesionales de la salud manifiestan sobre la violencia intrafamiliar contra niños y adolescentes. Fue utilizada la metodología cualitativa a través del estudio de caso y técnicas de observación participante, entrevista y consulta a documentos. Los participantes trabajaban en una Unidad de Salud de la Familia en Brasil. Se observó que estos profesionales asocian la violencia a la coyuntura económica, social, política y a aspectos culturales; para algunos de ellos, los actos violentos son parte del ciclo intergeneracional y de la dinámica familiar. La punición física, considerada violencia por algunos, es defendida por otros como una medida educativa. Definen violencia basándose en una construcción previa que tienen los sujetos como víctimas o agresores, perdiendo así la dimensión relacional del fenómeno. Se observa que los profesionales de

¿Más allá de “subcultura”? Apuntes sobre el fanatismo por la animación japonesa desde los planteos de Dick Hebdige

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Federico Manuel Álvarez Gandolfi

2017-12-01

Full Text Available El presente texto se propone problematizar la aplicación del concepto de subcultura en el análisis de las dinámicas de construcción identitaria y producción simbólica que tienen lugar a partir del consumo fan de series animadas japonesas –anime– por parte de jóvenes habitantes de Buenos Aires. Dicho objetivo responde a que se considera que el abordaje de los grupos o colectivos de fanáticos en general, y de los otakus en particular –fans de los objetos de la cultura de masas proveniente de Japón–, en términos de subculturas, tiende a prescribirles cierta orientación de “resistencia”, influida por los estudios culturales británicos y la obra de Hebdige. A su vez, se entiende que en el campo académico de estudios sobre estos fans, aún en vías de constitución, suele predominar la utilización de dicha noción sin desarrollar una problematización teórico-conceptual al respecto. Las reflexiones que aquí se plantean, entonces, parten de una investigación propia sobre las identidades culturales que construyen y los sentidos que producen los otakus sobre sus prácticas de consumo, la cual asume una perspectiva comunicacional y socioantropológica, e implica la aplicación de técnicas de observación participante y entrevistas abiertas, tanto cara a cara como vía plataformas digitales, para reconstruir su propio punto de vista.

S(x = F(s(t&e(x o el eclipse de la función simbólica en la sociedad

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Barrientos Rastrojo, José

2013-06-01

Full Text Available Mauricio Beuchot and Mircea Eliade have carried out profound studies on symbols, which have opened up a discussion about the survival of symbols in contemporary social images. This paper aims to give backbone to this debate, to go through the concepts of the symbol by means of different approaches (sociology, cultural studies, anthropology, philosophy and linguistics, to take the initial argument from the material positions to formal ones and to draw up a conclusion which opens up a door to recovering symbol in the present day.Mauricio Beuchot y Mircea Eliade han realizado estudios profundos sobre el símbolo, que han abierto una disquisición vinculada a la pervivencia de este en los imaginarios sociales contemporáneos. El presente trabajo pretende vertebrar tal disputa, recorrer las concepciones del símbolo desde diversos abordajes disciplinares (sociología, estudios culturales, antropología, filosofía y lingüistica, transportar la disputa inicial desde los planteamientos materiales a los funcionales y formular una conclusión que constituya una puerta de entrada a la restitución del símbolo en la actualidad.

Refugios antiaéreos de la ciudad de Valencia: estudio, propuesta y desarrollo como paisajes culturales urbanos = Air-Raid Shelters of Valencia City: Study, Proposal and Development as Urban Cultural Landscapes

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Fernando Collado Lozano

2017-06-01

Full Text Available Elpresente trabajo pretende mostrar como paisajes culturales urbanos los refugios antiaéreos de la ciudad de Valencia. El desarrollo y finalidad del estudio proyecta demostrar el vacío existente en cuanto a la puesta en valor del patrimonio de la Guerra Civil en Valencia, enfatizando las actuaciones sobre las construcciones defensivas de ámbito civil. Este escrito plantea un recorrido por el panorama actual de los paisajes culturales urbanos. Para ello, se expone la legislación vigente que atañe a esta situación, así como una propuesta de desarrollo patrimonial de los refugios urbanos de Valencia mediante la exhibición de otros refugios que sí han recibido tratamiento como museos y centros de difusión didáctica y cultural. This paper aims to show how urban cultural landscapes air-raid shelters in the city of Valencia. The development and purpose of the study projects demonstrate the gap in terms of enhancement of the heritage of the Civil War in Valencia, emphasizing defensive actions on civil construction area. This paper presents a tour of the current landscape of urban cultural landscapes. To do so, the legislation regards this situation as well as a proposal for development of urban heritage shelters Valencia by showing other shelters who have received treatment as museums and educational and cultural diffusion is exposed.

Concepções de agricultores ecológicos do Paraná sobre alimentação saudável Concepciones de agricultores ecológicos de Paraná (Sur de Brasil sobre alimentación saludable Conceptions of healthy eating among ecological farmers in Paraná, Southern Brazil

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Erica Ell

2012-04-01

Full Text Available OBJETIVO: Descrever as concepções de agricultores ecológicos sobre alimentação saudável. MÉTODOS: Estudo com abordagem qualitativa. Entre janeiro e fevereiro de 2007, foram realizadas entrevistas em profundidade com o apoio de um roteiro com 11 mulheres e um homem residentes em comunidade agrícola de Rio Branco do Sul, PR, selecionados aleatoriamente dentre as 20 famílias de agricultores ecológicos desse município. RESULTADOS: Três categorias de análise foram identificadas: "tomada de consciência da alimentação saudável", "capacidade de compra" e "terra saudável". O significado da alimentação saudável para as mulheres agricultoras envolve a ideia de que os alimentos devem ser naturais, sem agrotóxicos nem produtos químicos industrializados. Cotidianamente o consumo de frutas, verduras e legumes somado ao básico feijão, arroz e carne deve ser abundante e a composição do prato deve visar à prevenção de obesidade e doenças crônico-degenerativas. O cuidado com os recursos naturais para garantir a produção de alimentos saudáveis, a segurança alimentar, a sustentabilidade do meio ambiente e a vida futura do planeta integram o conceito de alimentação saudável. CONCLUSÕES: O conhecimento, a autocrítica e o discernimento acompanharam as concepções em relação à alimentação saudável.OBJETIVO: Describir las concepciones de agricultores ecológicos sobre alimentación saludable. MÉTODOS: Estudio con abordaje cualitativo. Entre enero y febrero de 2007, se realizaron entrevistas en profundidad con el apoyo de un itinerario con 11 mujeres y un hombre residentes en comunidad agrícola de Rio Branco do Sul, Sur de Brasil, seleccionados aleatoriamente entre las 20 familias de agricultores ecológicos de este municipio. RESULTADOS: Tres categorías de análisis fueron identificadas: "tomada de consciencia de la alimentación saludable", "capacidad de compra" y "tierra saludable". El significado de la alimentaci

“Desarrollo” y “diversidad cultural” en el marco de la integración regional y la globalización: El caso de las políticas argentinas y mexicanas

OpenAIRE

Bordat , Elodie

2013-01-01

International audience; Este artículo compara las políticas culturales de dos grandes productores culturales en América Latina: Argentina y México. En esta comunicación proponemos analizar en qué medida las conferencias internacionales (de la UNESCO sobre todo) han tenido una influencia sobre los referenciales adoptados por México y Argentina y sobre todo la evolución de las nociones de " desarrollo " y de " diversidad cultural. En un segundo tiempo, veremos que en el contexto de la globaliza...

Conocimientos sobre métodos anticonceptivos y conductas de salud sexual y reproductiva de las mujeres del Hospital Materno Provincial de Córdoba

OpenAIRE

Maiztegui, Laura Carolina

2009-01-01

Tesis (Doctor) -- Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Médica Introducción: Se estudio a las mujeres, multíparas, donde se indago el nivel de conocimiento que tienen sobre métodos anticonceptivos y la adopción de conductas de salud sexual y reproductiva investigando la realidad nos revela que existen obstáculos culturales y de género que debemos transformar socialmente para mantener la salud de este grupo específico Objetivos: Determinar el grado de conocimiento que poseen...

ECONOMÍA DE LA CULTURA: CONCEPTOS Y CLASIFICACIÓN

OpenAIRE

Martínez Rodríguez, Susana

2016-01-01

ECONOMÍA DE LA CULTURA: CONCEPTOS Y CLASIFICACIONES ÍNDICE 1. Actividades y bienes culturales 2. Características de los bienes y servicios culturales. 3. El concepto de capital cultural y el valor cultural. 4. Enfoques sobre economía de la cultura 4.1. Industrias culturales 4.2. Industrias creativas 4.3. Industrias de la propiedad intelectual

Derechos culturales. Entre la marginación y los retos estructurales

OpenAIRE

Cervantes-Barba, Cecilia

2004-01-01

Los derechos culturales no son derechos simples, homogéneos e inamovibles que puedan ser definidos de una vez por todas y cuyos límites y áreas de dominio sean claramente compartidos por los distintos organismos e instituciones responsables de difundirlos y garantizarlos. Esa complejidad y la limitada comprensión de su naturaleza han dado lugar a que sean los menos conocidos y atendidos, y los más difíciles de institucionalizar.

Ideología: un recorrido disperso entre Althusser y Gramsci

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Ezequiel Iván Duarte

2016-09-01

Full Text Available El siguiente artículo propone un recorrido por la noción de ideología en cuanto texto atravesado por diferentes significaciones. De este modo, y en orden acronológico, se refiere a la teoría althusseriana como opuesta a las concepciones tradicionales de ideología para luego ponerla en tensión con visiones más cercanas al marxismo y los estudios culturales. Asimismo, se roza la cuestión de la falsa conciencia al igual que los conceptos de hegemonía y cultura.

Violencia familiar: un secreto a voces. Complejidad e intervención

Directory of Open Access Journals (Sweden)

María Cénide Escobar Serrano

2007-01-01

Full Text Available El objetivo de este artículo es proporcionar elementos críticos acerca de las concepciones predominantes sobre la violencia y ofrecer pautas para articular la pluralidad teórica sobre el fenómeno de forma compleja. También proporciona lineamientos para lo

Estudios psicológicos sobre los actos delincuenciales de adolescentes. Una revisión documental

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Sandra Milena Blanquicett Arango

2012-01-01

Full Text Available El presente artículo científico centra su interés en el tema de la delincuencia juvenil a partir de la pregunta sobre cuáles son los factores que, según la literatura científica (sobre todo en el aspecto psicológico, influyen en esta problemática. Dentro del acervo teórico posible, este artículo se centra en las concepciones planteadas desde el Psicoanálisis y la Psicología Dinámica, utilizando como metodología el análisis documental de fichas bibliográficas, posteriormente categorizadas. El resultado más significativo es encontrar que dichos factores se relacionan con la historia particular de cada sujeto, que puede estar vinculada a una patología de carácter psicológico y con la crisis experimentada en la etapa de la adolescencia. Es por esto que es fundamental que el profesional de la Psicología realice una valoración de la salud mental que lleve a la elaboración de un diagnóstico y de unos objetivos de intervención claros y pertinentes. © Revista Colombiana de Ciencias Sociales.

El impacto diferenciado de la autoconfianza, los modelos de referencia y el miedo al fracaso sobre los jóvenes emprendedores

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Eduardo Gómez-Araujo

2015-07-01

Full Text Available El objetivo principal de este trabajo es determinar el efecto que la autoconfianza en las habilidades emprendedoras y algunas variables socio-culturales (los modelos de referencia y el estigma social al fracaso ejercen sobre la actividad emprendedora de los jóvenes en España. Con tal finalidad se realiza un modelo de regresión logística para eventos extraños, utilizando la base de datos GEM-España de 2009, con una muestra de 24.099 personas. Los resultados más importantes indican que los jóvenes son más emprendedores que las personas mayores. Además, los resultados muestran que la autoconfianza y el estigma social al fracaso empresarial tienen un efecto diferenciado sobre la probabilidad emprendedora de jóvenes españoles

Economía y políticas culturales y comunicativas para el cambio social: una revisión de paradigmas

OpenAIRE

Ramón Zallo Elguezaba

2009-01-01

En este artículo, el autor explora la aplicación de los principios derivados de la Ilustración (la libertad y la igualdad material ante la justicia, la ética y la fraternidad) en los vigentes desarrollos culturales y comunicativos en el mundo así como acciones y políticas culturales para concretarlas. Para ello, analiza en qué ha cambiado el cuadro en el que se mueve la cultura en el mundo al tiempo y reinterpreta los viejos paradigmas, concretándolos de forma constructiva, superadora y comba...

Inclusión laboral de personas catalogadas como discapacitadas. Algunas reflexiones para un debate necesario

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Mauricio Mareño Sempertegui

2015-07-01

Full Text Available El presente artículo expone algunas reflexiones respecto a la inclusión laboral de personas catalogadas social y culturalmente como discapacitadas. Su contenido se estructura a partir de la pregunta: ¿por qué la participación de esta población en el mercado laboral se concibió y aún se concibe como problemática? En primer lugar, se esbozan dos posibles respuestas a este interrogante y se las presenta en forma de tesis. Posteriormente, se examinan los programas nacionales de promoción del empleo, orientados a este sector poblacional, focalizando el análisis en las tesis anteriormente expuestas. Finalmente en las conclusiones se plantea que si bien la pregunta que estructura el artículo puede interpretarse como ingenua, constituye una pregunta fundamental al reflexionar sobre el fenómeno de la discapacidad y su vinculación con el mercado laboral, desde un enfoque de derechos humanos. A su vez se expone que las dos tesis propuestas revelan las principales barreras a la empleabilidad e inserción laboral de esta población. Se alude a las barreras culturales, es decir, al conjunto de representaciones sociales, ideas y concepciones sobre la empleabilidad, la discapacidad, las personas definidas como discapacitadas y sus posibilidades de empleabilidad, arraigadas en el imaginario colectivo. Se afirma que abordar estas barreras es fundamental ya que supone aproximarnos al núcleo profundo de la problemática.

Apuntes para una interpretación de la delincuencia femenina en colombia

OpenAIRE

Pérez, Luis Carlos

2010-01-01

1.-Validez del método naturalista.2.-Crítica a una tesis de Hagemau sobre el delito femenino.3.-0tras concepciones sobre la criminalidad femenina.4.-Prostitución y delincuencia.5.-La criminalidad de la mujer en Colombia.6.-Naturaleza de la delincuencia femenina en Colombia.

Nota a margine del convegno di studi "La valorizzazione dell’eredità culturale in Italia" (Macerata, 5-6 novembre 2015 / Remarks on the conference "La valorizzazione dell’eredità culturale in Italia" (Macerata, November 5-6, 2015

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Mara Cerquetti

2017-06-01

Full Text Available Si fornisce qui una serie di riflessioni a margine del convegno di studi La valorizzazione dell’eredità culturale in Italia (Macerata, 5-6 novembre 2015, tenendo conto sia dei cambiamenti che di recente hanno interessato il sistema dei beni culturali in ambito nazionale sia delle mancate innovazioni del settore. La discussione ruota intorno ad alcuni divari e asimmetrie di carattere culturale e generazionale che contraddistinguono l’anomalia italiana. Senza fornire una recensione puntuale e sistematica di tutti gli aspetti affrontati in sede di convegno, si mettono in relazione le principali criticità emerse durante la discussione con altrettante questioni emergenti nel dibattito sull’argomento, con particolare attenzione ai temi del lavoro e dell’occupazione nel settore dei beni culturali.  This paper provides a series of reflections concerning the conference La valorizzazione dell’eredità culturale in Italia (Macerata, November 5-6, 2015, taking into account both the changes that have recently affected the cultural heritage system in Italy and the failed innovations of the heritage sector. The discussion is focused on some gaps and cultural and generational asymmetries that characterize the Italian anomaly. Without providing a detailed and systematic review of all the aspects addressed in the conference, the main problems that emerged during the discussion are related with as many emerging issues in the debate on this topic, with particular attention to labour and employment in the cultural heritage sector.

Morphometry of Concepcion Bank: Evidence of Geological and Biological Processes on a Large Volcanic Seamount of the Canary Islands Seamount Province

Science.gov (United States)

Canals, Miquel; Lastras, Galderic; Hermida, Nuria; Amblas, David; Arrese, Beatriz; Martín-Sosa, Pablo; Acosta, Juan

2016-01-01

Concepcion Bank is the largest seamount in the Canary Islands Seamount Province (CISP), an oceanic area off NW Africa including 16 main seamounts, the Canaries archipelago and the Selvagens subarchipelago. The Bank is located 90 km northeast of Lanzarote Island and has been identified as a candidate Marine Protected Area (MPA) to be included in the Natura 2000 network. A compilation of complementary datasets consisting of multibeam bathymetry, TOPAS seismic reflection profiles, side scan sonar sonographs, Remotely Operated Vehicle video records and seafloor samples allowed describing in detail and ground truthing the submarine landforms and bioconstructions exhibited by the bank. The Concepcion Bank presently rises up to 2,433 m above the adjacent seafloor and exhibits two main domains: an extensive summit plateau and steep flanks. The sub-round summit plateau is 50km by 45 km and ranges from 158 to 1,485 m depth. The steep flanks that bound it descend to depths ranging between 1,700 and 2,500 m and define a seamount base that is 66km by 53 km. This morphology is the result of constructive and erosive processes involving different time scales, volumes of material and rates of change. The volcanic emplacement phase probably lasted 25–30 million years and was likely responsible for most of the 2,730 km3 of material that presently form the seamount. Subsequently, marine abrasion and, possibly, subaerial erosion modulated by global sea level oscillations, levelled the formerly emerging seamount summit plateau, in particular its shallower (current depth range of the seamount. The deeper and steeper (2.3°) western half of Concepcion Bank may result from tectonic tilting normal to a NNE-SSW fracture line. This fracture may still be expressed on the seafloor surface at some scarps detected on the seamount’s summit. Sediment waves and cold-water coral (CWC) mounds on the bank summit plateau are the youngest features contributing to its final shaping, and may be

Mecanismos culturales para mantener la identidad entre los indios monimboseños de Nicaragua

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Javier García Bresó

2014-05-01

Full Text Available No hay culturas puras ni mezcladas, sino culturas. Cada cultura genera identidades particulares que pueden haber incorporado elementos culturales ajenos. Estos elementos forman parte del patrimonio cultural de la humanidad, pertenecen a todos los seres humanos. La etnicidad de Monimbó (Nicaragua se fundamentó en el estigma y la marginación consecuente de su identidad india y en haber mantenido algunas tradiciones de clara influencia colonial, cuando ya en la sociedad nacional habían desaparecido. Estas incorporaciones históricamente "impuestas" constituyen ahora su base cultural más importante, una vez que sólo los indios las mantienen. Se trata de tradiciones que por supuesto han sufrido las variaciones lógicas causadas por la readaptación y el paso del tiempo, cambios impuestos que fueron apropiados, asimilados o encapsulados a través de un contacto prolongado. El fenómeno o la paradoja es: ¿Quién iba a decir que las "imposiciones culturales" contribuirían a la continuidad cultural?

Los estereotipos culturales como obstáculo para la convivencia en la escuela inclusiva / The cultural stereotypes as an obstacle for the coexistence in the inclusive school

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Noah Hayes

2013-09-01

Full Text Available Resumen: En el presente estudio nos planteamos reflexionar sobre algunos problemas que persisten en el ámbito educativo debido a la existencia de diferencias culturales y estereotipos culturales hacia los alumnos inmigrantes, cuyo número ha crecido notablemente en la actual sociedad española. En nuestra opinión, las medidas diseñadas para mejorar la convivencia no solo deben ser más eficaces, sino que deben traspasar el ámbito educativo y llegar a los medios de comunicación que son la principal fuente de información que crea y mantiene los estereotipos. Consideramos que la medida más eficaz será aumentar los contactos entre la población autóctona y los inmigrantes, ya que el conocimiento propicia la comprensión y la aceptación, tan necesarios en la escuela inclusiva y en la sociedad, en general. Abstract: In this study, we think about reflecting on some problems that are still present in the educational field. These are due to the existence of cultural differences and stereotypes on immigrant students, whose number has notably increased in the current Spanish society. Under our point of view, the measures designed to improve the coexistence must not only be more efficient but also they must go beyond the educational field and reach the mass media, the main source of information creating and keeping stereotypes. We consider that the most efficient measure will be to increase the contacts between the native population and immigrants, since the knowledge provides understanding and acceptance, so necessary in the inclusive school and in the society in general.

Modelos contemporáneos de asistencia al parto: Cuerpos respetados, mujeres que se potencian

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Natalia Magnone Alemán

2013-08-01

Full Text Available El artículo presentado estudia los modelos de atención contemporáneos al parto en Uruguay. Se nutre teóricamente de teorías sociológicas sobre el riesgo y la medicalización de la sociedad, de los modelos de atención a la salud humana definidos por la antropóloga David Floyd, y de perspectivas feministas sobre la sexualidad. Para su elaboración se toman entrevistas en profundidad y grupos de discusión realizados en el marco de la tesis de maestría en sociología de la autora. Sobre esta base se reflexiona en torno a las siguientes preguntas: ¿Qué concepciones de individuo y de cuerpo tienen los distintos modelos de atención al parto? ¿Qué prácticas obstétricas se establecen como consecuencia de estas concepciones? ¿Qué efectos tiene cada modo de atención sobre el respeto o no de los derechos humanos de las mujeres que paren?

Repercusiones económicas y sociales de los festivales culturales: el caso del Festival Internacional de Cine de Valdivia

Directory of Open Access Journals (Sweden)

María Devesa

2012-09-01

Full Text Available Hoy, y debido a sus repercusiones en los territorios, la cultura y los festivales culturales forman parte de las estrategias de desarrollo local y regional, y de las actuaciones de regeneración urbana. Tales repercusiones pueden ser de carácter social, cultural, turístico o económico, ya que la cultura genera impactos en términos de producción, rentas y empleos. En este marco, el objetivo de este trabajo es analizar la contribución económica del Festival Internacional de Cine de Valdivia a la ciudad y región donde se celebra. Para ello se utiliza la metodología de los Estudios de Impacto Económico, basada en la definición y medición de tres tipos de efectos (directos, indirectos e inducidos. Los resultados muestran que el festival genera una repercusión signiicativa sobre la economía de la zona, beneiciando especialmente al sector turístico de la ciudad, y a los servicios a empresas. El trabajo pone también de maniiesto la importancia que los espectadores dan a las repercusiones culturales del festival, que constituyen, en realidad, la esencia del mismo.Today, culture and cultural festivals are part of the strategies of local and regional development and urban regeneration actions as a result of the impact that these goods can generate on the territories. These repercussions could be social, cultural, touristic or economic, since cultural goods and cultural events generate impacts in terms of production, income and jobs. The aim of this paper is to analyze the economic contribution of the Valdivia International Film Festival to the city and region where it is held. The Economic Impact Study methodology is used for this purpose, based on the definition and valuation of three types of effects (direct, indirect and induced. The results show that thefestival generates a significant impact on the economy of the area, benefiting especially the tourism sector of the city and business services. The work also highlights the importance

La encrucijada de las identidades culturales

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Luis Ernesto Ramírez

1994-01-01

Full Text Available Este documento es una primera y muy general reflexión en torno de los sentidos de uniformidad y diversidad de algunos discursos filosófico-políticos y académicos en su relación con el problema de las identidades, sobre la posibilidad que ofrece la literatura en general y la «Novela de la violencia» en particular como fuente de indagación científica y, finalmente, sobre la relación existente entre los valores y la vida cotidiana.

La Entomofagia en México. Algunos aspectos culturales

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Felipe Carlos Viesca González

2009-01-01

Full Text Available En este trabajo se abordan aspectos culturales del consumo de insectos con fines alimenticios en México y el mundo; particularmente se analiza la entomofagia en la época prehispánica y nuestros días, así como las causas por las cuales ha disminuido el consumo de estos artrópodos. Se explica porqué se ha creado una aversión hacia los insectos en diversos países y algunas regiones de México. Se reflexiona acerca del valor nutritivo de los insectos y las distintas culturas que han hecho posible que sobreviva esta práctica culinaria en el centro y sur del territorio nacional, algunas formas de preparar platillos basados en insectos, así como los problemas que enfrenta actualmente esta costumbre alimenticia entre los mexicanos y sus perspectivas.

Animación japonesa. Industrias culturales, medios masivos de comunicación y productos de la cultura pop nipona

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Analia Lorena Meo

2015-03-01

Full Text Available El artículo aborda los principales lineamientos que guiarán el marco teórico de la investigación exploratoria en curso. Asimismo, en las líneas siguientes, se han manifestado los señalamientos teóricos orientados, en esta oportunidad, hacia la tecnología, la economía de la comunicación y principalmente el estudio del anime (animación japonesa y en menor medida del manga (historieta nipona. Estos últimos, concebidos como productos culturales populares y de los medios, creados a través de las industrias culturales japonesas y que han sido enmarcados en este escrito en un escenario económico, tecnológico y comunicacional mundial en el cual impera la digitalización y la globalización. A su vez, se ha retomado la noción de industrias culturales desde un enfoque tanto cultural y económico como desde su polo tecnológico e industrial y se ha desarrollado acerca de la forma en que sus bienes satisfacen las necesidades de entretenimiento e información de un público masivo que consume los productos anteriormente mencionados a través de los medios masivos de comunicación.

Adaptación al español del instrumento sobre cultura organizacional de Denison

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Tomás Bonavia

2013-08-01

Full Text Available En este estudio se presentan los resultados de la adaptación a grupos I+D universitarios de habla hispanade la encuesta sobre cultura organizacional de Denison. Este cuestionario, compuesto por 60 ítems que identifican 12 tipos culturales, que a su vez se agrupan en cuatro dimensiones, ha demostrado su influencia para aumentar la efectividad organizacional. La adaptación al castellano que aquí se propone ha sido aplicada a 488 personas pertenecientes a 39 grupos de I+D tecnológicos de la Universidad Politécnica de Valencia. Los resultados obtenidos muestran unas propiedades psicométricas adecuadas para la adaptación realizada en cuanto a validez y fiabilidad, que replican casi en su totalidad la estructura del modelo de la versión original.

Memoria y Estudios Culturales : un acercamiento al relato sobre la propia historia de vida en Raymond Williams y Richard Hoggart

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Sebastián Matías Stra

2018-01-01

Full Text Available [es] Este trabajo intentará recuperar, de forma parcial y fragmentaria, las maneras en que el testimonio en primera persona articulado en el formato de memorias de la propia historia de vida tiene un posible valor metodológico en algunos textos seminales de la conformación de los estudios culturales ingleses. Hablamos particularmente del libro de 1957, The Uses of Literacy: Aspects of Working-class Life, with Special Reference to Publications and Entertainments, de Richard Hoggart y del tradicional artículo Culture is Ordinary de Raymond Williams, publicado en 1958 y que incluye de forma más rudimentaria algunas definiciones que conformaron la primera parte de la obra del autor galés, constituida por los libros Culture and Society y The Long Revolution. [en] This work will attempt to partially and fragmentarily recover the ways in which the testimony in first person articulated in the format of memories of the own history of life has a possible methodological value in some seminal texts of the conformation of the english cultural studies. We refer in special to the 1957 book, The Uses of Literacy: Aspects of Working-class Life, with Special Reference to Publications and Entertainments, by Richard Hoggart and the Raymond Williams' article Culture is Ordinary, published in 1958, which includes, in an incipient way, some of the definitions that formed the first part of the work of the Welsh author, made up of the books Culture and Society and The Long Revolution.

Identidades raciales y de género en la santería afrocubana

OpenAIRE

Castellanos Llanos, Gabriela,

2009-01-01

Se exploran las concepciones de género en la santería o regla de Ocha una religión que tiene consecuencias culturales muy importantes en Cuba tanto desde el punto de vista étnico y racial como para las relaciones de género. Este trabajo analiza algunas de estas consecuencias, planteando sus implicaciones para la identidad racial afrocubana, centrándose en las características del sistema de género que está implícito en las creencias y en los rituales de la santería. El trabajo bosqueja las car...

La flexibilidad laboral como estrategia de competitividad y sus efectos sobre la economía, la empresa y el mercado de trabajo

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Manuel Alejandro Ibarra Cisneros

2010-01-01

Full Text Available En años recientes se ha venido discutiendo ampliamente sobre la necesidad de flexibilizar el mercado de trabajo de México como forma de aumentar los niveles de empleo y estar en mejores condiciones de competir ante el resto de economías emergentes. Diversos países en Europa y Latinoamérica han llevado a cabo una serie de reformas laborales desde los años noventa del siglo XX con el objetivo de reducir el alto desempleo, fomentar la competitividad del aparato productivo, hacer mejor uso del capital humano y dotar a la economía de mayor dinamismo; sin embargo, los resultados hasta el momento han sido muy controversiales en algunos casos. Por ello, es imprescindible conocer a qué se hace referencia exactamente cuando se habla de flexibilidad laboral, pues existen posturas y concepciones marcadamente diferentes en torno a su significado y a sus consecuencias. Asimismo, es importante señalar que existen numerosos mecanismos de flexibilidad laboral, los cuales pueden incidir en diferentes magnitudes sobre el mercado de trabajo y la empresa. Este artículo agrupa diferentes posturas entorno a la flexibilidad laboral; asimismo, analiza las consecuencias que tiene el uso de cada mecanismo sobre la economía, la empresa y las condiciones de vida de los trabajadores.

Morphometry of Concepcion Bank: Evidence of Geological and Biological Processes on a Large Volcanic Seamount of the Canary Islands Seamount Province.

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Jesus Rivera

Full Text Available Concepcion Bank is the largest seamount in the Canary Islands Seamount Province (CISP, an oceanic area off NW Africa including 16 main seamounts, the Canaries archipelago and the Selvagens subarchipelago. The Bank is located 90 km northeast of Lanzarote Island and has been identified as a candidate Marine Protected Area (MPA to be included in the Natura 2000 network. A compilation of complementary datasets consisting of multibeam bathymetry, TOPAS seismic reflection profiles, side scan sonar sonographs, Remotely Operated Vehicle video records and seafloor samples allowed describing in detail and ground truthing the submarine landforms and bioconstructions exhibited by the bank. The Concepcion Bank presently rises up to 2,433 m above the adjacent seafloor and exhibits two main domains: an extensive summit plateau and steep flanks. The sub-round summit plateau is 50km by 45 km and ranges from 158 to 1,485 m depth. The steep flanks that bound it descend to depths ranging between 1,700 and 2,500 m and define a seamount base that is 66km by 53 km. This morphology is the result of constructive and erosive processes involving different time scales, volumes of material and rates of change. The volcanic emplacement phase probably lasted 25-30 million years and was likely responsible for most of the 2,730 km3 of material that presently form the seamount. Subsequently, marine abrasion and, possibly, subaerial erosion modulated by global sea level oscillations, levelled the formerly emerging seamount summit plateau, in particular its shallower (<400 m, flatter (<0.5° eastern half. Subsidence associated to the crustal cooling that followed the emplacement phase further contributed the current depth range of the seamount. The deeper and steeper (2.3° western half of Concepcion Bank may result from tectonic tilting normal to a NNE-SSW fracture line. This fracture may still be expressed on the seafloor surface at some scarps detected on the seamount's summit

Morphometry of Concepcion Bank: Evidence of Geological and Biological Processes on a Large Volcanic Seamount of the Canary Islands Seamount Province.

Science.gov (United States)

Rivera, Jesus; Canals, Miquel; Lastras, Galderic; Hermida, Nuria; Amblas, David; Arrese, Beatriz; Martín-Sosa, Pablo; Acosta, Juan

2016-01-01

Concepcion Bank is the largest seamount in the Canary Islands Seamount Province (CISP), an oceanic area off NW Africa including 16 main seamounts, the Canaries archipelago and the Selvagens subarchipelago. The Bank is located 90 km northeast of Lanzarote Island and has been identified as a candidate Marine Protected Area (MPA) to be included in the Natura 2000 network. A compilation of complementary datasets consisting of multibeam bathymetry, TOPAS seismic reflection profiles, side scan sonar sonographs, Remotely Operated Vehicle video records and seafloor samples allowed describing in detail and ground truthing the submarine landforms and bioconstructions exhibited by the bank. The Concepcion Bank presently rises up to 2,433 m above the adjacent seafloor and exhibits two main domains: an extensive summit plateau and steep flanks. The sub-round summit plateau is 50km by 45 km and ranges from 158 to 1,485 m depth. The steep flanks that bound it descend to depths ranging between 1,700 and 2,500 m and define a seamount base that is 66km by 53 km. This morphology is the result of constructive and erosive processes involving different time scales, volumes of material and rates of change. The volcanic emplacement phase probably lasted 25-30 million years and was likely responsible for most of the 2,730 km3 of material that presently form the seamount. Subsequently, marine abrasion and, possibly, subaerial erosion modulated by global sea level oscillations, levelled the formerly emerging seamount summit plateau, in particular its shallower (<400 m), flatter (<0.5°) eastern half. Subsidence associated to the crustal cooling that followed the emplacement phase further contributed the current depth range of the seamount. The deeper and steeper (2.3°) western half of Concepcion Bank may result from tectonic tilting normal to a NNE-SSW fracture line. This fracture may still be expressed on the seafloor surface at some scarps detected on the seamount's summit. Sediment waves

Dispositivos poéticos para nuevos sentidos sobre el trabajo y la cultura

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Alicia K. Valente

2014-01-01

Full Text Available En este trabajo se abordarán algunas prácticas artísticasentendidas como parte de la construcción de procesoscolectivos. De forma particular se trabajará a partir de lasimágenes plasmadas en dos murales realizados en la fachadadel Centro Social y Cultural Olga Vázquez, un espacioautónomo de la ciudad de La Plata. A partir de estas imágenesy poniendo en juego diferentes repertorios poéticos, seexplicitaron concepciones disruptivas sobre el trabajo y lacultura, así como formas de reinstauración del vínculo social yafectivo, ligadas principalmente a nuevas formas políticas ysociales postcrisis del 2001 en Argentina.Se buscará dar cuenta de diferentes aspectos de dichosmurales, quiénes los realizaron y en qué contextos. Por otraparte, serán también abordados a partir de la noción dedispositivo, y en relación con una nueva visualidad urbana, portratarse de imágenes que ocupan los muros externos delinmueble y, de este modo, participan del espacio público.

Concepciones de los profesores acerca del concepto mol

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Saida Matute

2015-08-01

Full Text Available ResumenEste estudio analiza las concepciones del concepto de mol que tienen los docentes que administran la asignatura de química a nivel de bachillerato del municipio Bruzual-Yaracuy (periodo escolar 2012-2013. La muestra está representada por sesenta docentes que respondieron la encuesta. Los resultados indican que la mayoría de ellos tienen buena información en relación con el átomo y masa atómica de un elemento. En lo que se refiere al mol, como se atribuye su significado a la unidad individual de masa, de porción de sustancia y de número de partículas (número de Avogadro, se detecta que no tienen conocimiento de la definición que le dio la Iupac, lo que induce a pensar su desconocimiento acerca de dicha definición. AbstractThis study analyzes the conceptions of the term “mole” according to Chemistry teachers in Secondary school in the municipality of Yaracuy Bruzual (School year 2012-2013. The sample is represented by sixty teachers who responded to the survey. The results indicate that most of them have good information regarding atom and atomic weight of an element. With regard to the term “mol”, it was determined that they lack of knowledge on the definition given by Iupac, since its meaning is related to the individual unit of mass, portion of substance and number of particles (Avogadro’s number.

Factores sociodemográfico-culturales y la actitud hacia el aborto

OpenAIRE

Paredes Urrelo, Llanet; Universidad Nacional de la Amazonía Peruana; Ushiñahua Pinedo, Jhomnie; Universidad Nacional de la Amazonía Peruana; Meléndez Pérez, Banessa; Universidad Nacional de la Amazonía Peruana; Montoya-Torres, Hilda; Universidad Nacional de la Amazonía Peruana

2016-01-01

Se determinó la relación entre los factores sociodemográfico-culturales y la actitud hacia el aborto, con un diseño no experimental de tipo descriptivo correlacional. Los casos correspondieron a 145 usuarias de 14 a 45 años de edad atendidas en el servicio de ginecología con diagnóstico de aborto, empleándose la estadística inferencial no paramétrica Chi-cuadrado para determinar la relación de las variables en estudio con un nivel de significancia a = 0,05, obteniéndose que existe relación si...

Ciberperiodismo, telefonía móvil y acciones culturales barriales en Medellín Digital journalism, mobil network and cultural actions in local neighborhood at Medellin

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Blandón Gómez Hernando

2010-07-01

Full Text Available Este trabajo es un análisis del uso y apropiación de TIC por las comunidades populares de la ciudad y de la incidencia del ciberperiodismo en las organizaciones culturales barriales y de los gestores culturales de Medellín. Se realizaron encuestas a gestores culturales, directores de centros culturales y vecinos en los barrios Santa Cruz, la América, Buenos Aires, Santo Domingo y algunos de la comuna 10, en la ciudad de Medellín. Se analizaron portales culturales internacionales, nacionales y locales desde los criterios del periodismo electrónico o ciberperiodismo. Los resultados indican que en Medellín existe una brecha digital significativa en el uso y apropiación en TIC por parte de las organizaciones barriales, hecho que neutraliza la labor de las instituciones y gestores culturales por la falta de divulgación en el ámbito urbano. Esta aproximación se focaliza en los procesos de apropiación en TIC por parte de las instituciones culturales barriales, para crear un portal cultural interactivo e hipermedial, que permita incentivar una comunidad virtual, cuya plataforma sea la divulgación e interacción de las diversas propuestas y acciones culturales entre las organizaciones de los barrios de Medellín, a través de la telefonía móvil. This work carries out an analysis of the use and acquisition of Information and Communication Technologies (ICT and its impact on the exercise of digital journalism by arts institutions in local neighborhoods and arts managers in Medellín. For that goal, surveys were held among arts managers, directors of cultural centers and residents of the neighborhoods Santa Cruz, La América, Buenos Aires, Santo Domingo and some neighborhoods of Comuna 10 [a conglomerate of neighborhoods in the north-east of the city]. National and international arts portals were analysed based on the criteria of digital journalism. The results indicate the existence in Medellín of a significant digital gap in the use and

Investigación etnográfica sobre infestaciones por geohelmintiasis en el Chaco-Salteño, Argentina

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Pía Leavy

2015-03-01

Full Text Available Introducción: Se trata de una investigación antropológica que analiza los contextos socioambientales en una localidad del Chaco-Salteno argentino con altos niveles de prevalencia en geohelmintiasis. Objetivos: Describir y analizar los contextos socioambientales, las condiciones sanitarias y habitacionales y las percepciones de riesgo de la población afectada. Método: Se disenó a partir de un análisis crítico no exhaustivo de literatura epidemiológica sobre infestaciones parasitarias en territorio argentino. Se integraron técnicas cuantitativas (cuestionario semiestructurado sobre cuestiones habitacionales en una muestra no probabilística y cualitativas (entrevistas en profundidad a informantes claves y observación participante en actividades laborales, domésticas y espacios de atención a la salud. Resultados: la distribución de la tierra, los espacios a habitar, el acceso a agua potable y a las instalaciones sanitarias están vinculadas a las condiciones laborales. La población paciente realiza estrategias para el abastecimiento de agua y negocia la exposición a riesgos sanitarios. Conclusiones: El enfoque etnográfico provee información detallada sobre las prácticas sanitarias y la construcción local de los riesgos, asociada al género y la edad de la población afectada. El abordaje de las dimensiones sociales, económicas y físicas de los suelos, permite problematizar las concepciones de salud y ambiente que se utilizan para explicar los procesos de infestaciones por geohelmintiasis.

Herencias culturales desconocidas, el caso del patrimonio industrial mexicano

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Victoria Novelo Oppenheim

2005-07-01

Full Text Available Si bien la noción de "patrimonio cultural" se ha transformado a lo largo de la historia reciente de México, éste se refiere fundamentalmente al aprecio y conservación de los monumentos y sitios de importancia en la vida prehispánica y colonial del país. A pesar de algunos esfuerzos aislados, no se ha ampliado para incluir la preservación y difusión de las herencias que dejaron las primeras etapas de formación de un sistema de fábricas, tanto en forma física como intangible. La autora argumenta la necesidad de investigar con las herramientas y el método de la "arqueología industrial" un rico y desconocido patrimonio industrial que debería, por los profundos cambios culturales que significó en la construcción de la nueva sociedad industrial mexicana y por tanto en las identidades culturales, ser considerado dentro del patrimonio cultural nacional y por tanto, investigado, registrado, preservado, difundido y vigilado.Although the concept of cultural heritage has changed along with history, in Mexico it involves primarily the conservation, appreciation and restoration of some of the great number of prehispanic and colonial monuments and sites. Some efforts have been made to expand the concept, basically from those studying the labor class culture or the history of architecture and technology so that it can include the industrial past, since the stage known as "Industrial Revolution" is a very meaningful heritage since it brought about very profound changes in the ways of life of the Mexican people and therefore, the Mexican society as a whole. The author of the article seeks that social scientists and cultural policies should give much more importance to the study, documentation, preservation and diffusion or that industrial heritage (tangible and intangible with the help of "industrial archaeology" and its methods of research.

Gestionando la ciudadanía pluricultural: la escuela indígena en Chiapas ante los derechos culturales

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Victoria Borrell Velasco

2016-01-01

Full Text Available En una relación intercultural históricamente asimétrica, las formulaciones que afectan a las oportunidades educativas de los pue - blos originarios en el sistema público de educación se enfrentan a múl - tiples obstáculos. La enculturación en las escuelas indígenas dificulta el desarrollo de identidades múltiples homologables realmente funcio - nales para la construcción de una ciudadanía pluricultural, ya que se fomenta la tolerancia hacia pedagogías colonizadoras. Las tendencias que se originan a través de estos procesos educativos neocolonialistas, que atentan contra los derechos culturales reconocidos en las leyes, son conflictivas y contradictorias, tanto las que refuerzan la identidad étni - ca asumiendo una posición subalterna como las que la rechazan bus - cando vías de asimilación. En la resolución de este dilema apenas existe presencia indígena, ya que tradicionalmente, a pesar de los desarrollos normativos en el marco de los derechos culturales, los pueblos origina - rios quedan relegados de las consideraciones y de la toma de decisiones relacionadas con la educación. Este trabajo de investigación pretende evidenciar tanto las prin - cipales actuaciones del sistema educativo nacional en las escuelas de población originaria, ante el reto de los derechos culturales, como identificar las respuestas de los pueblos indígenas en relación con estos derechos en el estado de Chiapas.

DIAGNÓSTICO DE LOS RECURSOS NATURALES Y CULTURALES DE LA PARROQUIA MEMBRILLO

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Tyrone Manuel Párraga Ganchozo

2013-11-01

Full Text Available El objetivo de la investigación fue la elaboración del diagnóstico turístico de los recursos naturales y culturales con vistas a la elaboración y ejecución de otros proyectos a desarrollar en las actividades turísticas de la región. Se partió de la determinación del área de estudio, para posteriormente recopilar la información de campo y la clasificación de los sitios; luego se definieron rutas de desplazamiento, se evaluó la información y se culminó con el registro de la información en las fichas y la jerarquización de todos sus atractivos. Esta región a parte de los atractivos naturales posee manifestaciones culturales que representan la cultura montubia manabita entre ellas: las fiestas populares y religiosas, los juegos populares, la gastronomía, la medicina tradicional, la oralidad y otras manifestaciones folclóricas. Con la ejecución de este diagnóstico de recursos turístico, se constató que la región de Membrillo cuenta con un potencial de diversos recursos, con los cuales se pueden realizar actividades como: el turismo alternativo, el turismo en área rural, el agro-turismo, el turismo comunitario, la observación de la flora y la fauna, el turismo deportivo, el ecoturismo, el turismo de aventura, el turismo cultural, entre otros

La violencia de género em Ecuador: un estudio sobre los universitarios

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Daniel Barredo Ibáñez

2017-10-01

Full Text Available Varios de los países latinoamericanos presentan algunas de las cifras más altas del mundo sobre violencia de género: las circunstancias históricas, culturales, políticas y socioeconómicas determinan fuertemente la construcción de unos imaginarios donde prevalece la supremacía de género. Este es el caso de Ecuador, un contexto en el que, según cifras oficiales, seis de cada diez mujeres son víctimas de algún tipo de violencia. En este artículo, presentamos los resultados de un proyecto en el que hemos generado casi tres mil encuestas a un grupo referente: los estudiantes universitarios. A grandes rasgos, se ha percibido un desconocimiento – sobre todo entre los hombres – de la complejidad debida al fenómeno de la violencia, así como cierta tolerancia hacia este tipo de epidemia social. Se recomienda, por tanto, a las autoridades institucionales, la intensificación de campañas de comunicación estratégica para promover una erosión de los factores simbólicos que motivan la persistencia de un tradicionalismo residual en este significativo epicentro de la cultura andina.

Sexualidad y autocuidado en jóvenes de la ciudad de Antofagasta en un contexto de transformaciones culturales

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Beatriz Cofré Espinoza

2014-09-01

Full Text Available En este artículo se exponen los resultados obtenidos del análisis interpretativo hermenéutico de 27 entrevistas semiestructuradas sobre sexualidad realizadas a jóvenes estudiantes secundarios, 12 mujeres y 15 hombres, de entre 15 y 17 años de edad, de la ciudad de Antofagasta, una ciudad minera ubicada en el norte de Chile. El análisis se centró en la construcción de su sexualidad y su posición frente a las normas vigentes, en un contexto sociocultural local vinculado a la actividad minera y un contexto general de transformaciones culturales en Chile. Dos puntos importantes emergen desde los análisis. En primer lugar, que las familias de los jóvenes participantes de este estudio transmiten ideologías de género predominantemente tradicionales y que persisten en modelos de crianza restrictivos respecto de la sexualidad, especialmente en las mujeres. En consecuencia, para ambos, hombres y mujeres, su sexualidad está determinada por el temor al embarazo, enfermedades de transmisión sexual, y la posibilidad de ser descubiertos teniendo relaciones sexuales. Así, el miedo se convierte en un factor central en la organización del comportamiento sexual, dificultando la experiencia de una sexualidad placentera y centrada en el autocuidado. En segundo lugar, los discursos de los jóvenes también dan cuenta de familias en las que se ha ido produciendo una flexibilización de los roles de género y una tendencia a la homogeneización de los proyectos de vida de hombres y mujeres jóvenes. Así, la planificación tardía de la maternidad, la preparación y valoración del trabajo remunerado en las mujeres y el reconocimiento de la legitimidad del deseo sexual femenino son elementos que orientan sus decisiones sobre sexualidad favoreciendo la prevención y el autocuidado. URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs1403175

Una exploración de las adaptaciones culturales prehistóricas en Baja California

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Don Laylander

1987-09-01

Full Text Available Esta investigación profundiza acerca de cuáles cambios y cuándo ocurrieron en los estilos y las tecnologías prehistóricas tal como se ven reflejadas en la cultura material que se ha conservado. Al mismo tiempo analiza cómo fue que las sociedades lograron establecerse aquí y cómo fue que pudieron sostenerse y desarrollarse en este medio ecológico, o en su caso, por qué fracasaron en su intento. Con el fin de obtener información acerca de las adaptaciones culturales prehistóricas se recurre a la evidencia etnográfica y lingüística, y a la evidencia arqueológica. Otra fuente de información de las adaptaciones culturales de la Baja California es la analogía etnográfica general. Finalmente se hace un resumen de lo que fueron estas adaptaciones a modo de propuesta, con el fin de que la información resultante sea de utilidad para antropólogos y arqueólogos que partiendo del escrutinio de ésta contribuyan al avance del conocimiento de la prehistoria de esta región.

Dal “modello 3D” alla “scena 3D”. Prospettive e opportunità per la valorizzazione del patrimonio culturale architettonico e urbano.

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Elena Ippoliti

2010-12-01

Full Text Available La multimedialità è fatta di “ricchezza audiovisiva, profondità conoscitiva e informativa, interattività”[i] e, ancora, un prodotto multimediale dovrebbe essere “ricco, profondo e mobile, avvincente come un film, sistematico come un libro e interattivo come un videogioco”[ii]. A partire da tali definizioni, il contributo proposto intende indagare su alcune delle opportunità che le più recenti innovazioni tecnologiche offrono per l’ampliamento e la diffusione delle conoscenze sul patrimonio culturale, in particolare soffermandosi sulle applicazioni che privilegiano la “scena digitale 3D” del bene culturale, architettonico e urbano, sia in quanto interfaccia di accesso ai contenuti culturali e sia in quanto luogo in cui si costruiscono informazioni. Tale modalità di approccio, analoga e interattiva, incardinata sul coinvolgimento sensoriale ed emozionale, si costituisce di fatto come un valore aggiunto per la comunicazione, la fruizione e l’elaborazione di informazioni e contenuti, qualificandosi utilmente per la valorizzazione del patrimonio culturale. [i] Negroponte N., Essere digitali, Sperling & Kupfer, Milano, 2004. [ii] Maragliano R., Manuale di didattica multimediale, Laterza, Roma-Bari, 1994. p.43.

Concepts of mental health and care according to mentally-ill patients and their relatives Concepciones sobre enfermedad mental y atención según enfermos mentales y sus familiares Concepções sobre doença mental e assistência segundo doentes mentais e seus familiares

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Vera Lucia Mendiondo Osinaga

2005-06-01

Full Text Available This study aimed at 1 identifying social, demographic and clinical characteristics of mentally-ill patients and their relatives and 2 analyzing their conceptions concerning mental illness and psychiatric care. The Attitude Measurement Scale (AMS was used. Quantitative and qualitative analyses of the data were carried out. The 104 study subjects comprised 35 patients and 69 relatives (n=104. The Mann-Whitney Test was used for comparing the opinions of patients X relatives and the Wilcoxon Test for comparing Concept and Care. There was homogeneity in the distribution of the subjects' scores for both Concept and Care. No questions stood out or were concentrated in either group. The subjects' profile shows the transition from asylum care to innovative experiences, although there is still a concentration of drug treatments and dependence on the psychiatric institution.Este estudio tuvo como objetivo: 1 identificar las características socio-demográficas y clínicas de los enfermos mentales y sus familiares y 2 analizar sus concepciones sobre enfermedad mental y asistencia psiquiátrica. Se aplicó la Escala de Medida de Opinión (EMO. Fueron realizadas análisis cuantitativos y cualitativos de los datos. Los 104 sujetos incluyen 35 portadores y 69 familiares (n=104. Las pruebas estadísticas fueron el Test de Mann-Whitney comparando dos poblaciones independientes (Portadores X Familiares, y el Test de Wilcoxon, comparando dos poblaciones relacionadas (Concepto y Asistencia. Hubo homogeneidad en la distribución de los escores de los sujetos tanto para Concepto como para Atención. Por lo tanto, no hubo cuestiones sobresalientes o concentradas en ninguno de los dos grupos estudiados. El perfil de los sujetos retrata la transición de la atención manicomial para experiencias innovadoras, aún todavía hay la concentración de los tratamientos medicamentosos y la dependencia de la institución psiquiátrica.Este estudo objetivou: 1 identificar as

CDCC del profesorado de Química sobre los conceptos cantidad de sustancia y mol

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Aldemar García

2009-10-01

Full Text Available Esta comunicación presenta los resultados finales de una investigación desarrollado durante los años 2007 y 2008 en la Universidad Pedagógica Nacional en Bogotá, para determinar las concepciones del profesorado de educación media de química, del Colegio el Jazmín, y las características del conocimiento didáctico del contenido curricular (CDCC que tienen al diseñar currículos para enseñar los conceptos de cantidad de sustancia y mol. Se describe si sus concepciones están enmarcadas por el modelo teórico atomista o equivalentista, y se explica el origen de dichas concepciones. Se desarrolló una Trama Histórica / Epistemológica (THE en relación con estos modelos teóricos y se diseñó una Unidad Didáctica (UD para enseñar dichos conceptos. Este trabajo forma parte del proyecto del Centro de Investigación CIUP, de la UPN: DQU02507.

Estudio diagnóstico de la influencia de los programas de cultura ciudadana de la alcaldía mayor sobre algunos indicadores de movilidad en Bogotá, periodo 1995-2004

OpenAIRE

Duarte Sánchez, Catalina

2014-01-01

El interés por desarrollar el tema de cultura ciudadana y su influencia sobre los indicadores de movilidad referidos a la accidentalidad, surge a partir de una percepción de éxito de tres alcaldías que lograron transformaciones culturales y físicas en Bogotá. El propósito era comprobar a partir de un análisis cuantitativo que la cultura ciudadana funcionó como herramienta de gestión y que había logrado afectar positivamente las crecientes tasas de accidentalidad vial en Bogotá, d...

Metodología "fuzzy" y "camaleones normativos" en la problemática actual de los derechos económicos, sociales y culturales

OpenAIRE

Gómes Canotílho, José Joaquim

1998-01-01

SUMARIO: 1. Decodificación de la provocación y propuesta de lectura. 1.1 Propuesta metodológica- «rotación» y «traslación» de los derechos económicos, sociales y culturales. 1.2 La intranquilidad discursiva actual y la decodificación de la provocación, a) La «metodología fuzzy». b) Los «camaleones normativos». c) La introversión estatal de la socialidad. 2. Las paradojas de los derechos económicos, sociales y culturales. a) El discurso «duplo y «dúplice» en tomo a los derechos económico...

Reflexiones ético-políticas sobre los derechos colectivos de los pueblos indígenas; Reflexões ético-políticas sobre os direitos coletivos dos povos indígenas; Ethical-political reflections on the collective rights of indigenous peoples

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Ana Luisa Guerrero Guerrero

2018-01-01

Full Text Available Resumen: En esta ocasión abordaré algunas cuestiones sobre las implicaciones ético-políticas del reconocimiento internacional de los derechos de los pueblos indígenas, ya que en ellos se encuentran concepciones que enriquecen la defensa de la integridad humana y que vienen a ser un eje de sustento que se incorpora al ya existente de la tradición occidental moderna de los derechos humanos, acontecimiento que motiva reflexiones sobre las relaciones entre el poder político y estos pueblos en nuestra región. Palabras clave: Derechos Humanos, pueblos indígenas, política   Resumo: Nesta ocasião, abordarei algumas questões sobre as implicações ético-políticas do reconhecimento internacional dos direitos dos povos indígenas, uma vez que contêm conceitos que enriquecem a defesa da integridade humana e que se tornam um eixo de subsistência incorporado para a atual tradição ocidental moderna dos direitos humanos, evento que motiva as reflexões sobre as relações entre o poder político e essas pessoas em nossa região. Palavras-chave: Direitos humanos, povos indígenas, política   Abstrac: On this occasion I will address some questions about the ethical-political implications of the international recognition of the rights of indigenous peoples, since they contain concepts that enrich the defense of human integrity and that become an axis of livelihood that is incorporated to the existing one of the modern western tradition of the human rights, event that motivates reflections on the relations between the political power and these people in our region. Keywords: Human rights, indigenous peoples, politics

Carnavales y patrimonios: diálogos sobre identidades y espacios de participación

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Mercedes Mariano

2017-01-01

Full Text Available El estudio de los procesos de patrimonialización de los carnavales permite repensarlos como campos privilegiados para abordar la coexistencia de intereses, diversidades culturales y disputas en torno de un patrimonio en particular, el intangible. En este sentido, el objeto de este trabajo es analizar los carnavales bolivianos en Argentina, sobre todo teniendo en cuenta aquellos que se llevan a cabo en ciudades consideradas de tipo intermedias, con el fin de reflexionar acerca de la movilidad, resignificación y puesta en valor de determinadas expresiones y manifestaciones socioculturales que tendrían su origen a miles de kilómetros de distancia. Se consideró necesario incorporar al análisis casos insignia, tales como los carnavales de Barranquilla en Colombia y el de Oruro en Bolivia, reconocidos como patrimonio de la humanidad, cuyos recorridos de patrimonialización han sido distintivos y han alcanzado una valoración a nivel nacional e internacional. Esto permite ampliar las perspectivas de comparación y discusión, ya que la experiencia de gestión de estos carnavales arrojan luz sobre cuestiones centrales que hacen a la salvaguarda de este patrimonio intangible, así como respecto de la participación de los grupos y comunidades involucradas.

LOS DERECHOS ECONÓMICOS, SOCIALES Y CULTURALES EN LOS PAÍSES DEL MERCOSUR EN SUS CONSTITUCIONES NACIONALES Y EN EL PROCESO DE INTEGRACIÓN

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Camia Bruna Zanetti

2009-06-01

Full Text Available El texto planteará concisamente la previsión constitucional de los derechos económicos y sociales en las Constituciones de Argentina, Brasil, Paraguay y Uruguay y de su institucionalización en Mercosur a través de lostratados y de las políticas económicas comunes desarrolladas mientras los países del bloque, con énfasis a los principios de la efectividady en la prohibición del retroceso de los derechos humanos. Discurre sobre los derechos económicos, sociales y culturales como parte inseparable de los derechos humanos, partiendo del presupuesto que estos son indudablementeel factor de consolidación del desarrollo político y económico de los bloques económicos. A través del comparativo de las Constituciones económicas, será estudiado cual es la orden social y económica establecida en cada paísdel bloque y como estas influenciaron o fueron reproducidas en el proceso de integración del Mercosur, y si existe la represión a los derechos humanos en razón de preocupaciones meramente económicas.

Independencia, independencias y espacios culturales: diálogos de historia y literatura

OpenAIRE

2009-01-01

En la presente compilación se seleccionaron 36 ponencias que giran alrededor de la historia, la narrativa y la poesía colombianas. Abarcan temas culturales, políticos, económicos, artísticos y de crítica literaria y poética. Se reúnen en esta compilación textos académicos de diversa índole y procedencia que se articulan con la historia y la literatura. Su lectura propone una visión que trasciende las disciplinas y aspira a un enfoque dialógico que permite nuevas miradas en relación con la col...

De un boom a otro: sobre realismos mágicos y gastronomías salvajes en Latinoamérica

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Julio Hevia-Garrido-Lecca

2013-10-01

Full Text Available Tomando la lectura de Alejo Carpentier sobre lo real maravilloso en la narrativa latinoamericana y las apreciaciones que J. Goytisolo nos alcanza de la ensayística interdisciplinaria francesa, el artículo pone a prueba los alcances y limitaciones de la actual resonancia que tiene la gastronomía peruana. Ciertas prácticas orales cotidianas, como el comer y el beber, son consideradas en función de los diferentes capitales culturales que las envuelven. Entre tanto, caracteres etnográfi cos, tópicos microsociales y apelaciones literarias contribuyen a desmontar la colonización con que una mirada primermundista permea el marketing mediático en este orden de cosas.

Modelos contemporáneos de asistencia al parto: Cuerpos respetados, mujeres que se potencian

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Natalia Magnone Alemán

2013-08-01

Full Text Available El artículo presentado estudia los modelos de atención contemporáneos al parto en Uruguay. Se nutre teóricamente de teoríassociológicassobre el riesgo, el cuerpo y la medicalización de la sociedad, de los modelos de atención a la salud humana definidos por la antropóloga David Floyd, y de perspectivas feministas sobre la sexualidad. Para su elaboración se toman entrevistas en profundidad y grupos de discusión realizados en el marco de la tesis de maestría en sociología de la autora. Sobre esta base se reflexiona en torno a las siguientes preguntas: ¿Qué concepciones de individuo y de cuerpo tienen los distintos modelos de atención al parto? ¿Qué prácticas obstétricasse establecen como consecuencia de estas concepciones? ¿Qué efectos tiene cada modo de atención sobre el respeto o no de los derechos humanos de las mujeres que paren?

Las relaciones culturales y diplomáticas entre México e Italia (del siglo XVI al presente

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Laura María BRANCIFORTE

2010-02-01

Full Text Available RESUMEN: En el artículo se propone el análisis de las relaciones culturales entre México e Italia y la primera «oficialización» de las mismas. Se ha considerado necesario analizar, antes de todo, el carácter distintivo de los conceptos de relaciones culturales y de diplomacia cultural y su evolución. Hay que ir hasta el siglo XIX para poder hablar del origen de la diplomacia cultural entre México e Italia, con la firma del primer acuerdo cultural de carácter bilateral a nivel gubernamental. Sin embargo, antes de profundizar el desarrollo en el siglo XX de la diplomacia cultural, se pretende ofrecer una pincelada de la difusión espontánea de las relaciones culturales desde los primeros encuentros entre mexicanos e italianos en el siglo XVII. ABSTRACT: The aim of this article is to analyse the cultural relations between Italy and Mexico. In particular, it seeks to examine the period in which these cultural relations were regularised and placed on an official footing. In order to understand Italian-Mexican cultural relations it has been considered necessary to focus, first of all, the way in which the twin concepts of cultural relations and cultural diplomacy developed. Moreover, to speak about cultural relations at a political level, when cultural diplomacy properly began, we will need to go back to the XIX century, when the first cultural bilateral agreements between the two governments were stipulated. However, in the concluding section, before going deeply into the complex field of cultural diplomacy, we will try to outline the flourishing and spontaneous cultural relationship developed after the first approaches between Mexicans and Italians during the XVII century.

Análisis de Cinco Factores Culturales que Afectan el Proceso de Integración de los Migrantes Mexicanos a la Sociedad Norteamericana

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José Alonzo Sahui Maldonado

2010-06-01

Full Text Available El presente trabajo se divide en dos partes. En la primera parte, se analiza el problema migratorio desde una perspectiva histórico-cultural. En la segunda parte, y basándonos en el modelo de Geert Hofstede se determinaron cinco factores para tratar de comparar las diferencias culturales existentes entre los mexicanos y los norteamericanos. Los factores culturales considerados fueron: la percepción del tiempo, la actitud hacia el cambio, la actitud hacia el trabajo, la aceptación del destino y las diferencias lingüísticas y de comunicación. Se concluye que hace falta un mayor entendimiento entre ambos países.

Crowdfunding per il Patrimonio Culturale nei Centri Storici Minori: la Chiesa di San Michele a Savoca

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Antonino Cosentino

2016-08-01

Full Text Available Questo articolo illustra la campagna di crowdfunding “Save the Soul of Savoca” per finanziare il restauro di un ciclo di dipinti settecenteschi nel piccolo borgo di Savoca (ME. Si presenta questa iniziativa come un modello per la salvaguardia del patrimonio culturale del nostro Paese che è vastissimo, distribuito su numerose piccole realtà locali e spesso non adeguatamente tutelato. Il finanziamento erogato dallo Stato e dagli enti locali rappresenta, ancora oggi, la fonte di sostentamento principale per le iniziative che coinvolgono il settore dei beni culturali. Tuttavia, l’attuale congiuntura economica ha favorito la nascita e la diffusione di strumenti e modalità di finanziamento alternativi attraverso i quali poter supportare il restauro del nostro Patrimonio Culturale. Il crowdfunding è il metodo che più si sta diffondendo ed è una forma di microfinanziamento dal basso finalizzato alla creazione e al supporto di un processo collaborativo tra singoli soggetti che utilizzano il proprio denaro per sostenere iniziative di singoli individui o di organizzazioni più strutturate. Molteplici sono gli esempi attuali di impiego del crowdfunding, da parte di associazioni e comitati, per il restauro di monumenti di interesse nazionale.

Concepciones Alternativas de "Fotosintesis" en estudiantes Universitarios del curso basico de Biologia y posibles correcciones con el Modelo Educativo MODEF

Science.gov (United States)

De Jesus Roman, Sandra

Concepciones Alternativas de Fotosíntesis en estudiantes Universitariosdel curso básico de Biología y posibles correcciones con el Modelo Educativo MODEF El modelo educativo para la enseñanza de Fotosíntesis (MODEF) se implantó para trabajar el problema de las concepciones alternativas (CA) en un curso de Biología General. Se evaluaron los resultados en cuanto al logro del aprendizaje significativo. La pregunta central de la investigación fue: ¿Cómo aporta el modelo educativo en la didáctica y comprensión del tema de fotosíntesis? Se efectuó una investigación acción con una fase cuantitativa y una cualitativa. Para la fase cuantitativa se elaboró una prueba para determinar las concepciones alternativas, se validó y se sometió a los estudiantes que participaron en el estudio antes y después de ofrecer la unidad de metabolismo celular. Los participantes eran estudiantes de primer año de la Universidad de Puerto Rico en Bayamón (UPRB). Se llevó a cabo un análisis de consistencia interna de la prueba mediante el método Alfa de Cronbach. Se analizaron las contestaciones a cada pregunta mediante la prueba de Ji cuadrado de contingencia, se efectuó la prueba de t y el coeficiente r de Pearson. La fase cualitativa incluyó la observación participativa de la investigadora- profesora, las reflexiones de los estudiantes y la información de las entrevistas semi-estructuradas que se realizaron a tres estudiantes del curso. El análisis se llevó a cabo mediante el Modelo de Wolcott. Se trabajaron diez CA de las cuales siete fueron corregidas mediante el Modelo MODEF. Las actividades más importantes para el proceso de aprendizaje incluyeron el trabajo de investigación o búsqueda de información para hacer una presentación digital, la elaboración de tablas, los mapas de conceptos, el uso de visuales o videos y las analogías para explicar conceptos o procesos. En conclusión: se recomienda el uso del Modelo MODEF para la discusión del tema de

GEOGRAFÍA ESCOLAR Y FORMACIÓN DOCENTE

OpenAIRE

Lache, Nubia Moreno; Rodríguez, Alexánder Cely

2018-01-01

El artículo ofrece un balance general de la educación geográfica, en especial de la geografía escolar, considerando concepciones, tendencias y giros que esta ha experimentado en contextos educativos, en la formación de docentes y en escenarios que promueven la deliberación sobre la educación espacial. Se expone un panorama global de temas, concepciones, ejes de estudio y enseñanza en el contexto latinoamericano, con énfasis en Colombia. Acompaña a la reflexión la enunciación de aportes suscit...

La diversidad entendida como discapacidad

OpenAIRE

Hernández Cuevas, Alondra; Cabanzo Andrade, Edna Constanza; Daconte Manchola, Yord Yeny Alejandra; Soto Builes, Norelly Margarita

2014-01-01

El presente ensayo surge de la investigación titulada “Concepciones y Prácticas Pedagógicas de los Maestros de Niños, Niñas y Jóvenes en Situación de Vulnerabilidad Institucional, Cultural, Ambiental y/o de Entorno de las Instituciones Educativas de Algunos Municipios de los Departamentos de Huila, Valle del Cauca y Risaralda”, la cual se desarrolló entre los años 2010 al 2012. Dicha investigación tiene por objetivo construir teoría sobre las prácticas pedagógicas y las concepciones de vulner...

El papel moderador del control de incertidumbre, la orientación a largo plazo y el individualismo en el efecto del riesgo percibido sobre la aceptación de un sitio web

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Juan Miguel Alcántara¯ Pilar

2016-12-01

Full Text Available La creciente globalización de los mercados está haciendo que las compañías que optan por operar en mercados internacionales presten una atención especial a cómo las diferencias culturales entre países afectan la respuesta del consumidor. Esta circunstancia es especialmente importante para aquellas compañías que desarrollan su actividad comercial a través de Internet como, por ejemplo, las empresas de comercio electrónico, los hoteles o los operadores turísticos. Este trabajo busca plantear un modelo de aceptación y procesamiento de la información web que permita examinar el papel antecedente que juega el riesgo percibido en la formación de actitudes hacia el sitio web y en la construcción de lealtad hacia este, teniendo en cuenta en qué medida la cultura del país a la que pertenece el usuario y, concretamente, ciertos valores culturales —como el control de incertidumbre, la orientación a largo plazo y el individualismo— moderan las relaciones planteadas. Para cumplir con dicho objetivo se lleva a cabo un diseño experimental sobre una página web de un destino turístico ficticio, que ha permitido concluir el importante papel antecedente del riesgo percibido en la adopción del sitio web y el efecto moderador de los valores culturales.

Desarrollo y políticas culturales. Adagio al discurso y al recurso de la cultura

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Alain Basail Rodríguez

2005-03-01

Full Text Available Estas notas acerca de los vínculos entre cultura, política y desarrollo nacen del interés por contribuir a la comprensión de las implicaciones socioculturales referidas a políticas y proyectos de desarrollo, a la sensibilización de los planificadores teniendo en cuenta la importancia de la cultura y, por último, a perfilar algunos factores o componentes culturales de los procesos de cambio social.

La necesidad de cuestionar prácticas autoritarias consideradas como diferencias culturales

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H. C. F. Mansilla

2011-01-01

Full Text Available El texto es una crítica a las teorías contemporáneas que proclaman la incomparabilidad de los "proyectos civilizatorios" en el Tercer Mundo, puesto que existiría una diversidad tan amplia y tan profunda de culturas, que sería imposible encontrar un "metacriterio" histórico, desde el cual recién se podrían juzgar los aspectos positivos y negativos de las mismas. En realidad esto significa pasar por alto los aspectos autoritarios de muchos regímenes socio-culturales. Se analizan ejemplos del espacio islámico y de la región andina de Sudamérica.

Conocimientos sobre salud sexual y reproductiva y su relación con el comportamiento sexual de los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Técnica de Babahoyo 2014

OpenAIRE

Ordoñez Sánchez, Joe Luis

2017-01-01

Establece los conocimientos sobre salud sexual y reproductiva y su relación con su comportamiento sexual de los estudiantes en las edades de 18 a 25 años de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Técnica de Babahoyo. Año 2014. Del mismo modo se identifica la relación de las determinantes, individuales, sociales, culturales, y emocionales. Estudio no experimental, descriptivo, comparativo. La población está conformada por 140 estudiantes de las escuelas de enfermería y obstetric...

Fusión vs. cultura organizacional. Lo real y lo virtual

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William Castillo

2004-01-01

Full Text Available Las organizaciones en las ultimas decadas han presenciado el cambio de concepcion sobre lo que se desean alcanzar dentro del mundo de los negocios, donde se promueven movimientos radicales, estos traen consigo oportunidades y riesgo por enfrentar. Una de las premisas basicas sobre este topico es el desenvolvimiento de las organizaciones en un mercado globalizado, enfrentadas en conflictos internos y externos, generando ademas una variacion en la estrcutura organizacional, cultura empresarial y en la toma de decisiones sobre las estrategias para adaptarse al cambio.

Traer “hijos o hijas al mundo”: significados culturales de la paternidad y la maternidad

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Yolanda Puyana Villamizar

2005-10-01

Full Text Available El objeto de este artículo es dar a conocer y compartir las representaciones sociales de padres y madres habitantes de la ciudad de Bogotá, acerca del significado de los hijos o hijas en el momento de su nacimiento y los cambios que este evento les produjo en sus proyectos de vida. Las representaciones sobre la progenie están asociadas a las relaciones de género, a las condiciones sociales de vida y a la forma en que ellos o ellas se sitúan ante los cambios culturales y sociales de la segunda parte del siglo XX. Los significados acerca de la llegada de los hijos e hijas son heterogéneos según las tendencias donde los padres o las madres se ubiquen: la tendencia tradicional, conformada por hogares en los que la mujer encuentra en la maternidad la plenitud de su vida y permanece en el hogar, mientras el padre se proyecta como proveedor; la tendencia en transición, en la cual los padres se acercan más a los hijos o hijas, participan de la crianza y cuestionan el rol de proveedores, mientras las mujeres tienen otros proyectos de vida que se suman al de la maternidad, generándoles ambigüedades; y por último, la tendencia de ruptura, formada por padres y madres que dividen sus roles indistintamente: los primeros acompañan a las mujeres desde antes de nacer el bebé, y las segundas combinan sus proyectos profesionales con la maternidad. Se observa así un importante resquebrajamiento de las representaciones sociales que asimilan el ser mujer con la maternidad y que asignan al hombre el doble rol de proveedor y eje de la autoridad en la familia.

Medicamentos esenciales y Acuerdo sobre los ADPIC: colisión entre el derecho a la salud y el derecho de propiedad intelectual

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Raúl Allard Soto

2015-01-01

Full Text Available El fortalecimiento mundial de la patente farmacéutica tensiona el acceso a los medicamentos esenciales. De acuerdo a este trabajo ello ha derivado en la colisión del derecho de propiedad intelectual que impulsa el Acuerdo sobre los Aspectos de los Derechos de Propiedad Intelectual relacionados con el Comercio (ADPIC de la Organización Mundial del Comercio (OMC, con el derecho a la salud previsto en el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales (PIDESC. Diversas controversias ventiladas en la OMC ilustran el enfrentamiento entre países con una poderosa industria farmacéutica y los intereses de países en desarrollo. Se concluye que las normas ADPIC -plus suscritas en tratados de libre comercio por países en desarrollo, que confieren al titular de la patente farmacéutica más derechos que los previstos en el propio Acuerdo sobre los ADPIC, son incompatibles con las obligaciones que asumen respecto del acceso a medicamentos esenciales en el marco del derecho a la salud del PIDESC.

Antes de los Estudios Culturales. Robert Warshow y la experiencia

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Antonio Lastra

2008-01-01

Full Text Available Este artículo estudia la influencia del concepto de experiencia que desarrolla Robert Warshow. Warshow ha supuesto el contrapunto americano a las teorías desarrolladas por Walter Benjamien en Europa. Si bien ambos insistieron en la pobreza de la experiencia, como resultado de la tecnificación de la sociedad, Warshow supo introducir matizaciones que influyeron en todo el círculo de intelectuales concentrados en Nueva York durante la etapa de consolidación de los Estudios Culturales. This paper studies the influence of the experience concept by Robert Warshow. Warshow is the American counterpoint to theories developed by Walter Benjamin in Europe. Although both insisted in the poverty of experience, as a result of technique, Warshow knew how to introduce nuances that influenced intellectuals in New York as Cultural Studies emerged.

Conocimientos sobre la lectoescritura emergente y prácticas en las aulas para su promoción: Un estudio con docentes de Educación preescolar en Costa Rica

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L. Diego Conejo

2017-12-01

Full Text Available Las concepciones y los conocimientos docentes afectan la práctica docente y esta, a su vez, influye en los logros de desarrollo en lectoescritura emergente de los niños preescolares. Esta investigación explora las valoraciones docentes de prácticas efectivas en el aula para la promoción de la lectoescritura emergente y sus conocimientos sobre conciencia fonológica y fonemas. Una muestra conformada por 284 docentes a cargo de salones de educación preescolar contestó un cuestionario en línea. Los resultados indicaron diferencias según tipo de universidad en la cual se tituló la docente. Las docentes graduadas de universidades públicas otorgaron mayor importancia a prácticas efectivas en el aula para la promoción de la lectoescritura emergente que las docentes graduadas de universidades privadas. Si bien la mayoría de participantes consideró la conciencia fonológica como un factor importante para el desarrollo de la lectoescritura, los conocimientos sobre esta fueron deficientes en toda la muestra. Igualmente, los conocimientos docentes sobre los fonemas y su habilidad para identificarlos en palabras concretas también fueron deficientes. Estos y otros hallazgos se discuten a la luz de sus implicaciones para la promoción de la calidad en la educación preescolar costarricense.

Concepciones del alumnado de secundaria sobre las finalidades de la física y su papel en la tecnología

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García-Carmona, A.

2006-04-01

Full Text Available En este artículo se presentan los resultados de una investigación exploratoria, orientada a conocer cuáles son las ideas del alumnado de 2º ciclo de Secundaria (14-16 años sobre las finalidades de la Física, y de su influencia en la Tecnología. La investigación ha sido realizada con motivo del año mundial de la Física 2005. Los resultados obtenidos sugieren la necesidad de dar mayor importancia a la enseñanza de la Física, y de las Ciencias en general, con la finalidad de mejorar la formación básica de la ciudadanía.

Alimentación y riesgos para la salud: visiones sobre la alimentación saludable y prácticas alimentarias de mujeres y varones de clase media en el Área Metropolitana de Buenos Aires

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Betina Freidin

2016-12-01

Full Text Available Analizamos las nociones sobre la alimentación saludable y la percepción de riesgos asociados a la comida industrializada de mujeres y varones jóvenes y de mediana edad de clase media que residen en el Área Metropolitana de Buenos Aires. Los datos provienen de ocho grupos focalizados realizados en el año 2013. Nuestro estudio muestra que los participantes de los grupos incorporan el conocimiento nutricional-científico en sus concepciones de alimentación saludable. Sin embargo, unos pocos plantean los riesgos para la salud derivados del consumo de  alimentos procesados, más allá de la creciente divulgación pública sobre las grasas trans y el contenido de sal. Si bien se valoran positivamente los alimentos orgánicos, se objetan su costo y la localización del circuito comercial. Además de la preocupación por la salud, en las prácticas alimentarias intervienen otras prioridades como los costos, la comodidad, la estética, el placer y la sociabilidad.

Algunas consideraciones sobre la relación pensamiento – lenguaje

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MSc. Rubén Congo Maldonado

2018-01-01

Full Text Available En la psicología moderna, pensamiento y lenguaje son categorías polémicas y objeto de análisis por autores de renombre a nivel mundial, entre ellos Jean Piaget, L. S. Vygotsky, J. S. Bruner y A. R. Luria, los cuales pese a las diferencias en sus concepciones se devela una estrecha relación entre ellas. En el presente trabajo se realiza un análisis desde los planteamientos teóricos de estos autores respecto a cómo se relacionan estas categorías y su influencia en el desarrollo del individuo. Se concluye que las categorías pensamiento – lenguaje, no es posible separarlas; su relación es geneticamente variable; su evolución no es ni paralela ni uniforme; ellas se juntan, se separan, se cruzan repetidamente, se alinean paralelamente, incluso llegan a fundirse e inmediatamente dividirse en algún momento. Se coincide en los planteamientos teóricos cuando se afirma que el niño en el proceso de adquisición del lenguaje requiere la interacción de bases cognitivas como la herencia, la maduración, la experiencia y sobre todo la interacción social, aspectos esenciales a trabajar para el desarrollo del individuo como ser social

La hipnosis. Una controversia interminable

OpenAIRE

Tortosa, Francisco; Miguel Tobal, Juan José; González Ordi, Héctor

1999-01-01

La investigación sobre las características subyacentes del proceso hipnótico se ha caracterizado históricamente por ser muy controvertida debido, entre otras cuestiones, a que la mayoría de los investigadores se adscriben a dos concepciones o paradigmas distintos sobre la naturaleza de la hipnosis: (1) el paradigma tradicional, que presupone que la hipnosis implica un estado alterado de consciencia; (2) el paradigma alternativo, cognitivo-comportamental o socio...

Narración, Tecnología y Matrices Culturales: Configuración de una narrativa hipertextual Mapuche

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Carlos Valle

2014-12-01

Full Text Available El propósito de este trabajo es comprender las transformaciones culturales mapuches en el contexto de un proyecto de reivindicación, presentes en sitios web generados por sus propias organizaciones. La aproximación se realiza desde la categoría de narrativa hipertextual, en tanto relato generado desde un emplazamiento propio de las lógicas y dinámicas hipertextuales.

Nuevas tecnologías para la interpretación y promoción de los recursos turísticos culturales

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José L. Caro

2015-01-01

Full Text Available Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (NTIC han revolucionado la forma de promocionar e interpretar el patrimonio cultural en el mundo del turismo. Actualmente cualquier destino que pretenda ser competitivo debe actualizar continuamente toda aquella información que pueda ser de interés para el visitante. El turista cuya principal motivación es la cultura, se caracteriza por requerir gran cantidad de información y ser consumidor de TICs. Los usuarios se han transformando en usuarios 2.0, caracterizados por estar altamente conectados y por ser generadores de información y, sobre todo opinión en redes sociales, blogs, etc., siendo claves en los sistemas de reputación on-line. En este artículo se analiza y clasifica las TIC vinculadas con la interpretación, promoción y puesta en explotación turística de recursos culturales. Así, se abordarán tanto herramientas más tradicionales como tecnologías de una actualidad manifiesta en el ámbito de la promoción y puesta en valor del patrimonio cultural. Estos instrumentos además de ser vehículo para la promoción, marketing e incluso para la planificación del destino turístico, ofrecen la oportunidad para mejorar la interpretación y gestión del patrimonio cultural en dichos espacios.

Administración y desarrollo

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Alfonso Morales

1988-04-01

Full Text Available RESUMEN El artículo presenta en forma de reflexión personal la relación que se establece entre el cambio acelerado en la sociedad actual y la incidencia de éste sobre las concepciones tradicionales de la Administración.

El lenguaje humano no opera como ponemos a conversar a los animales en las fábulas. Una reflexión sobre el lenguajear, el conversar, el dialogar, el informar y el comunicar

OpenAIRE

Palacio, Carlos Alberto

2011-01-01

El presente artículo hace una descripción reflexiva del lenguajear, el conversar, el dialogar, el comunicar y el informar, desde una perspectiva que comprende a los seres humanos siendo biológicos, culturales, y toda dimensión generada con el vivir, ciento por ciento cada una, a cada instante, sin primacía de lo biológico sobre lo cultural u otras dimensiones, ni viceversa, sencillamente porque la relación entre los dominios biológico, sicológico, social, espiritual y demás, no es antagónica ...

Concepciones de ciencia en estudiantes y docentes de la licenciatura en psicología del Centro Universitario de la Costa, Universidad de Guadalajara

OpenAIRE

Dominguez Mora, Raquel

2013-01-01

La presente Investigación cualitativa se propone comprender las concepciones de ciencia, método, conocimiento y validez científicas en estudiantes y profesores de la licenciatura en Psicología del Centro Universitario de la Costa de la Universidad de Guadalajara, México. Los ejes teóricos que orientaron el estudio son: el enfoque cognitivo constructivista, en su perspectiva cultural, la teoría de las representaciones sociales y de las epistemologías de los profesores, a través de un enfoque i...

Water and Soil Analyses of Balongis Fish Cage and Oster (Talaba Farms in Concepcion River, Kabasalan, Zamboanga Sibugay Province, Philippines

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Victoria L. Lim

2017-02-01

Full Text Available The decline of the talaba (saccosrea malabonensis production in Barangay Concepcion, Kabasalan, Zamboanga Sibugay motivated the fisher folks to determine the cause of the phenomenon through the Social Action Ministry (SAM – Diocese of Ipil, Ipil, Zamboanga Sibugay,Philippines who arranged for the conduct of the study. The research was hypothesized to be caused by climate change. Data collection began on January 28 until February 8, 2012 on site. Twelve (12 sampling sites were installed in Concepcion River barangay Balongis, Buayan Zamboanga Sibugay where the barangay’s fish cage and oyster (Talaba farms are Global Positioning System (GPS gadget was used for the identification/markings of sampling stations (07⁰ 46.00 N and 122⁰47.116E to 07⁰45.778 N and 122⁰47.151 E Water and soil/sediment samples were taken and analyzed once a week for three consecutive weeks – January 28 to February 18, 2012. Physical water parameters were taken in situ (pH, Temperature, salinity and TSS. Water temperature raging 24⁰C-31.5⁰C, water pH 7.0-8.24, water salinity 18 -27.6 ppt. Total Suspended Solids (TSS ranged 0.104 g/L to 0.672 g/L – classified turbid water for all sampling sites. Sediment analysis: for mercury containment – qualitative analysis is negative, Soil Classification using the Textual triangle – soil classified as Loamy Sand (Sites 7-10 and Sandy Loam for all other sites. Meiofauna component using the Nematoma, turbellaria, Ciliophora, Ostracoda, Gastrotricha, Tardigrada, Sarcomastigaphora, Sincarida, Copepoda and some other unidentified fauna. Sedimentation rate averaged from 1410-6469 g/m2 per week. The high sediment rate could have caused the decline in oyster production but not by mercury contamination as suspected.

Progresividad o regresividad en materia de derechos económicos sociales y culturales. Claves para pensar Nuestramérica (2015 – 2019

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Jerónimo Guerrero Iraola

2016-06-01

Full Text Available Los procesos sociales, económicos, políticos y, en definitiva, culturales que vive Latinoamérica en general y la República Argentina en particular deben llevar a indagar en torno a la necesidad de crear un “mapa del ejercicio de los derechos”. En relación con los derechos económicos, sociales y Culturales deben promoverse instancias colectivas de planificación, diseño y análisis de impacto que habiliten el debido contralor popular. Lo expuesto signado por el principio de “no regresividad” como norte ineludible en materia de promoción y protección de derechos fundamentales. En dicho contexto, las universidades detentan un rol fundamental en el diseño prospectivo de las estrategias y resortes para la consecución de los fines desarrollados.

Discursos sobre juventude e práticas psicológicas: a produção dos modos de ser jovem. Brasil

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Zuleika Köhler Gonzales

2008-01-01

Full Text Available La persona joven ha sido centro de atención por parte de las instituciones sociales, tanto públicas como privadas. En los discursos de la sociedad sobre esta población, el joven o la joven se asocia, actualmente, a la idea de inserción en los procesos sociales. En el campo académico, se percibe una importante producción de investigaciones y de conocimiento acerca de la juventud. En las producciones del conocimiento sobre la juventud circula un discurso de "preocupación" con relación a los jóvenes y a las jóvenes, en cuanto a su integración en el orden social, económico y familiar. En este artículo, se hace referencia a las concepciones de juventud que fueron legitimadas en diferentes momentos sociales y se pretende comprender cómo se ha visibilizado un determinado discurso sobre esta categoría, generalmente asociado a la noción de problema. En el proceso, se busca discutir las implicaciones de este discurso en las prácticas psicológicas e indagar cómo los jóvenes y las jóvenes están siendo afectados y afectadas por determinadas prácticas sociales contemporáneas, generando diversos modos de subjetivación, que al mismo tiempo son pensados, fomentados y resignificados en relaciones de poder y verdad, sustentadas por saberes como el psicológico. También se pretende evidenciar cómo esos sujetos han sido intervenidos por el mercado capitalista como consumidores y consumidoras en potencia.

El aprendizaje visto por los estudiantes venezolanos

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Berta Elena Barrios

2015-01-01

Full Text Available En el siguiente trabajo se presentan los resultados de un estudio sobre las con-cepciones del aprendizaje de un grupo de estudiantes venezolanos de educa-ción primaria y media. Se trató de replicar el instrumento y procedimiento deanálisis utilizado por los investigadores Berry y Sahlberg (1996, con el objetivode caracterizar cómo conciben el aprendizaje estudiantes venezolanos entre 11y 15 años de edad y compararlo con sus pares ingleses y finlandeses. El análi-sis de resultados se basó en los criterios propuestos por dichos autores, deno-minados Pasos para un Buen Aprendizaje. Los hallazgos indican que los estu-diantes venezolanos conciben el aprendizaje como memorizar conocimientos,básicamente escolares, enseñados por los docentes. Las concepciones deambas poblaciones se ubican en una visión pasiva del aprendizaje. Se discutela vinculación de las concepciones del aprendizaje con las prácticas de la escuela.

APLICACIÓN DEL MÉTODO CLOG PARA DESARROLLAR LA COMPRENSIÓN LECTORA EN NIÑOS DEL SEGUNDO GRADO DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA SALLE Y MUÑOZ NAJAR DEL CERCADO DE AREQUIPA-2011

OpenAIRE

CATERIANO CHÁVEZ, TATIANA JACQUELINE

2016-01-01

LA LECTURA CONCEPCIONES SOBRE LA LECTURA LOS ESTADIOS DEL APRENDIZAJE DE LA LECTURA EL PROCESO DE LA LECTURA ( ) MODELOS DE LECTURA ( ) INICIO DEL APRENDIZAJE DE LA LECTURA MÉTODOS DE ENSEÑANZA DE LA LECTURA ( ) LA COMPRENSIÓN LECTORA CARACTERÍSTICAS DE LA COMPRENSIÓN LECTORA NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORA NIVELES DE LECTURA SEGÚN LA PRUEBA CLP ( ) OBSERVACIONES SOBRE LOS NIVELES DE LECTURA EL MÉTODO CLOG SECUENCIA METODOLÓGICA DEL MÉTODO CLOG ANTECEDENTES INVESTIGATIVOS RESULTADOS

PERCEPCIONES DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN INFANTIL SOBRE SUS PROPUESTAS DE ENSEÑANZA EN APRENDIZAJE AUTORREGULADO

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Sonia Rodríguez Fernández

2012-01-01

Full Text Available El presente trabajo muestra la investigación realizada para facilitar el desarrollo de la autorregulación del aprendizaje, implicando a los docentes de segundo ciclo de educación infantil de 18 Centros de la provincia de Granada, Jaén y Almería, a través del conocimiento y percepción de su propio proceso de enseñanza y aprendizaje. Se parte de un estudio descriptivo, con un diseño pre-experimental de corte cuantitativo,utilizando el EEPEA-EI (Escala para la evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje enEducación Infantil y diseñado para tal efecto. Los resultados muestran como el profesoradotiene unas concepciones claras sobre cómo desarrollar su proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula, establece previamente las metas a alcanzar y se siente más satisfecho de proceso seguido. Como conclusión, destacamos que el profesorado de educación infantil desarrolla altas expectativas, creencias de mejora y satisfacción con el trabajo llevado a cabo.

Políticas comunicacionales, representaciones mediáticas y legitimidad judicial. Un estudio de caso sobre la Corte Suprema de la República Argentina

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Valentín Thury Cornejo

2010-05-01

Full Text Available El presente trabajo analiza el complejo rol que los medios de comunicación asumen en la conformación dela imagen de los tribunales de justicia y, mediatamente, en su legitimidad. A partir de un estudio de caso sobre la Corte Suprema de la República Argentina, se intentan identificar los mecanismos culturales que entran en juego en la construcción de los imaginarios sociales respecto de la actuación de la Justicia. Para ello, se analiza el discurso de los tres principales diarios y se reconstruye la lógica periodística que lo informa, confrontándola con la lógica jurídica que guía la actuación del tribunal.

Ascensos y descensos en la vivienda: Mirada desde Medellín

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María Clara Echeverría Ramírez

2004-01-01

Full Text Available Este texto indaga por los asensos y descensos de la vivienda de interés social en Colombia, contextualizada en las políticas urbanas nacionales e internacionales y en los procesos particulares de Medellín asociados a su crisis en los 90: radicalización política, narcotráfico y emergencia de grupos armados, así como a su enorme movilización ciudadana y participación social. Con fin de aportar elementos de juicio para valorar las concepciones dominantes en el problema de la vivienda, la primera parte aporta una reflexión conceptual sobre asequibilidad, complejidad y hábitat, induciendo interpretaciones amplias sobre la vivienda y movilizando cierta capacidad reflexiva sobre las políticas que se repasan más adelante. Con ésta se abre el espacio para hacer, en la segunda parte, un recorrido por la segunda mitad del siglo XX, que inscribe el problema de la vivienda dentro de las políticas urbanas y económicas nacionales e internacionales, permitiendo identificar las marcas heredadas en la concepción del problema y en su aplicación política y reconocer las tendencias emergente de los noventa que inauguraron este mileno. Finalmente, se culmina con una breve mirada a lo actual, introduciendo una síntesis valorativa sobre concepciones y sofismas que fundan las visiones del problema y un aporte sobre la necesidad de pensar en retos.

Los derechos económicos, sociales y culturales como derechos subjetivos: una visión estructural. Con comentarios de Christian Courtis

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Daniel Felipe Riveros Pardo

2010-06-01

Full Text Available El concepto de los derechos económicos, sociales y culturales ha evolucionado a largo del tiempo en la jurisprudencia constitucional; así, han pasado de ser derechos fundamentales por conexidad a ser reconocidos como verdaderos derechos fundamentales. No obstante este reconocimiento, siguen existiendo suficientes obstáculos como para considerar, por parte del Tribunal Constitucional, que estos derechos son merecedores de una protección judicial reforzada por vía de la tutela. Este artículo cuestiona la posición esgrimida por la Corte Constitucional y analiza, desde el punto de vista dogmático y teórico, las deficiencias de esta elaboración jurisprudencial, así como cada uno de los elementos que componen la dimensión subjetiva de los derechos sociales, para concluir que no es posible desligar el carácter de fundamental de los derechos económicos, sociales y culturales, y los mecanismos que estos requieren para su efectivo cumplimiento.

Um olhar sobre o amor no ocidente Una mirada en el amor en el ocidente A look at the love in the occident

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Zuleica Pretto

2009-06-01

Full Text Available Compreender a vivência amorosa como um acontecimento modificado conforme os diferentes arranjos históricos leva a considerar diferentes concepções de amor. Este artigo destaca concepções hegemônicas sobre o amor no Ocidente, desde os clássicos até a contemporaneidade, tendo como objetivo central investigar nas obras de Sartre e Beauvoir uma concepção acerca desse sentimento. Esta foi uma pesquisa de cunho bibliográfico cujas fontes utilizadas para estudo referem-se à literatura que retrata a historização do amor no Ocidente, bem como à análise de algumas obras de Sartre e Beauvoir. Como resultado, destaca-se a análise destes autores a respeito das diferentes concepções amorosas hegemônicas caracterizando-as como propiciadoras de experiências sadomasoquistas aos sujeitos, cerceadoras dos movimentos de objetivação e subjetivação de seus anseios. Por outro lado, pôde-se perceber a proposta dos autores de uma compreensão de amor e de relacionamento amoroso a partir de conceitos como projeto de ser, projeto comum, reciprocidade, comprometimento e liberdade.Incluir la experiencia cariñosa como un acontecimiento modificado como las distintas disposiciones históricas, lleva a considerar distintas concepciones del amor. Este artículo traslada concepciones hegemónicas sobre el amor en el Ocidente, desde el clásico a contemporaneidad, teniendo yo como objetivo central investigar en las obras de Sartre y de Beauvoir una teoría existencialista correspondiente al amor. Ésta fue una investigación bibliográfica cuyas fuentes utilizadas para estudio se producen beneficio a literaturas que hacen el retrato de la historización del amor en el Ocidente, así como las obras de Sartre y de Beauvoir. Como resultados se traslada l'ana existencialista acerca de las distintas concepciones cariñosas hegemónicas caracterizando el como generadores de experiencias de los sado-masoquistas a los temas, no realizables. Por otra parte, podr

Una propuesta para desarrollar turismo rural en los municipios de Zacatecas, México: las rutas agro-culturales

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María Eugenia González-Ávila

2011-01-01

Full Text Available The study evaluated the potential of the municipalities of Zacatecas to develop tourism Agro-Cultural Tour (RAC based on a number of resources through the Evaluation Index Agro-Cultural Tour (IERAC resulting in the he Pepper Route (R1; Corn Route (R2; Cattle Route (R3; Dairy Route (R4, and Fruit Route (R5;, where the municipalities with the greatest potential for this type of tourism are: Zacatecas, Fresnillo, Jerez and Sombrerete while are in the opposite case of Pinos, and Concepcion del Oro Moyahua Thus, this proposal to assess the potential of a site to develop tourism RAC based on a series of resources and can be applied in different regions of Mexico or other countries.

Crítica a los mecanismos institucionales de reparación a víctimas indígenas. Caso de análisis: El pueblo Wayúu.

OpenAIRE

Pontón, Elizabeth

2014-01-01

El propósito de este estudio de caso es analizar el proceso de reparación a las víctimas de la comunidad indígena Wayúu de Bahía Portete por los daños causados con la masacre del 18 de abril de 2004, a partir del pensamiento propio sobre la reparación. Para esto se presentan las distintas percepciones que existen en la comunidad sobre las afectaciones sufridas por el conflicto armado y las concepciones sobre el territorio y la justicia en la cultura Wayúu, y se analiza la importancia de reivi...

Cervantes y el amor: evolución de las colocaciones desde la perspectiva de género

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Lorena García Saiz

2017-11-01

Full Text Available Resumen: Este artículo presenta una unidad didáctica de Lengua Castellana y Literatura, que se trabaja en el Aula de Acogida de un centro de secundaria con un grupo de alumnado extranjero con un nivel B1. Concretamente, se trabajan las colocaciones amorosas aparecidas en diversas poesías de Miguel de Cervantes, mediante un conjunto de actividades guiadas y desde un enfoque comunicativo. Posteriormente, se comparan con similares construcciones en productos culturales actuales, –en este caso, con cuestionarios de revistas juveniles que giran en torno al amor-, con lo que se comprueba que muchas de las actuales concepciones sobre las relaciones amorosas tienen un bagaje histórico y temporal, construido bajo la idea del «amor romántico». Así pues, el acercamiento a la obra de uno de los mayores escritores de la literatura universal- centrándonos en el reconocimiento, composición y uso de diversas colocaciones- sirve para trabajar componentes no solo lingüísticos sino culturales, contribuyendo a una labor coeducativa. Palabras clave: colocaciones, amor romántico, Cervantes, poesía   Abstract: This article presents a Spanish Language and Literature didactic unit that it is worked in the Shelter classroom secondary school with B1 level pupils group. In particular, this unit works with loving placements that appear in various poems of Miguel de Cervantes, through a set of guided activities in the most meaningful way. Subsequently, they are compared with similar constructions in current cultural products, -such as youth magazines questionnaires that deal with love-, which it can be checked how many of the current conceptions of love relationships have a historical and temporary background, which it has been built under the idea of «romantic love». Thus, the approach to the work of one of the world literature greatest writers -focusing on recognition, composition and use of different placements - serves to work not only linguistic but

Bienestar subjetivo en la vida adulta y en la vejez: hacia una psicología positiva ; en América Latina

OpenAIRE

Anita Liberalesso Neri

2002-01-01

Este artículo se centra en una perspectiva positiva de la psicología, para analizar el bienestar subjetivo durante la adultez y la vejez. Revisa diversas concepciones, indicadores y correlatos, tanto sociodemográficos, como socioculturales del bienestar subjetivo; presenta alternativas de evaluación del mismo, e investigaciones internacionales y, sobre todo, brasileñas sobre el particular. Hace énfasis en procesos psicológicos asociados con el funcionamiento del self (sí mismo) como regulador...

LO APEIRON: VOZ DE GRECIA CLÁSICA EN LA CIENCIA CONTEMPORÁNEA

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ROMÁN CASTAÑEDA-SEPULVEDA

2012-07-01

Full Text Available Se analiza el paralelo entre lo apeiron, designado por Anaximandro como arche cósmico y las concepciones sobre el universo derivadas de los desarrollos científicos, particularmente del siglo XX. Este análisis sugiere la vigencia del pensamiento de Anaximandro, quien lo promulgó hace 26 siglos.

La cultura del contraste. Sobre la diferencia y el sentido de pertenencia. El caso de los gitanos.

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Bernhard Streck

2003-01-01

Full Text Available Actualmente, en la Antropología y en la Sociología, existen discursos sobre los gitanos en los que confluyen formas muy distintas de entenderlos. El punto de vista que se defiende en este artículo se centra en las relaciones culturales que se establecen entre las poblaciones mayoritarias y las minorías. Para explicar estas relaciones se parte del concepto de «cismogénesis» de Gregory Bateson, y del «Modelaje antagónico de estilo» de Wilhelm Emil Mühlmann. Únicamente cuando se conoce profundamente a la otra parte, se puede dar un distanciamiento cultural deliberado: sólo tiene sentido «separar mesa y cama» si se vive en un espacio común. Un rasgo muy característico de la cultura gitana del contraste consiste en eludir el conflicto por medio de la evasión, es decir, recurriendo a la movilidad. Otros rasgos culturales han sido estudiados por Judith Okely (1983 en su conocida obra Complejo de pureza. Se trata de características en apariencia un tanto arcaicas, a las que no pocos relacionan con la India. En la sociedad industrial occidental, en la que son muchos los que desconocen este «complejo», la separación de lo puro y de lo impuro se convierte en un recurso excelente para construir fronteras sociales. En el próximo oriente, por el contrario, donde está muy extendida en la sociedad mayoritaria una concepción igual o similar de la pureza, los gitanos pueden obtener beneficios para la propia cultura transgrediendo reiteradamente esos tabúes.

Desarrollo de una tesis doctoral en Etnomatemática: construcción de una investigación emergente

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Veronica Albanese

2015-01-01

Full Text Available Presentamos la historia del desarrollo de la tesis doctoral en Etnomatemática de la autora. A principio, entendiendo la Etnomatemática como el estudio de prácticas matemáticas de grupos culturales determinados, la investigación se centra en las prácticas matemáticas de un entorno artesanal y se crea una metodología específica como instrumento para el análisis de trenzados pertenecientes a dos artesanías distintas. El trabajo de campo proporciona a la investigadora las evidencias para distinguir que en la primera artesanía la modelización matemática generada se considera una interpretación situada ya que los mismos artesanos las manejan, mientras para la segunda artesanía la modelización no es situada ya que los artesanos sogueros la desconocen. Un posterior estudio etnográfico proporciona las maneras en que estos artesanos piensan matemáticamente su propia práctica.La reflexión anterior es la clave para el desarrollo de la siguiente parte del trabajo doctoral. Se reconceptualiza la Etnomatemática como las formas de pensar y entender socialmente los aspectos cuantitativos, relacionales y espaciales de la realidad, sensibilizando la autora hacia los profundos cambios epistemológicos sobre la concepción de las matemáticas como producto social y cultural que implica adoptar una perspectiva etnomatemática. Entonces se lleva a cabo un taller para la formación docente con el objetivo de concienciar a los participantes sobre sus concepciones a propósito de la naturaleza de las matemáticas a través de la experiencia directa y creativa de modelización de trenzas artesanales. Para analizar las observaciones sobre la naturaleza de las matemáticas de los participantes en el taller, se identifican tres dimensiones que caracterizan las matemáticas desde la perspectiva etnomatemática.

La subjetividad en una perspectiva cultural-histórica: avanzando sobre un legado inconcluso

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Fernando González Rey

2013-06-01

Full Text Available En el presente artículo se pretende mostrar cómo las transformaciones del psiquismo humano, a partir del carácter cultural de las producciones y prácticas del hombre, permiten retomar el tema de la subjetividad como nivel cualitativo distintivo de la especie humana. La subjetividad, entendida en la perspectiva aquí defendida, es un proceso inherente al funcionamiento cultural del hombre y al mundo social generado por sus producciones culturales. Estas consideraciones pretenden responder a la exclusión de la subjetividad por el post-estructuralismo y el neo-pragmatismo, apoyada en la idea de que se trababa de una noción que cargaba con las limitaciones del pensamiento moderno. Frente a esta postura, se argumenta que ninguna de estas corrientes de pensamiento tuvo una conciencia teórica sobre la subjetividad, un concepto que, de hecho, va en dirección opuesta a los principios fundamentales que sustentaron la modernidad tardía, apoyada en la idea de ciencia objetiva y en una representación racional del hombre

La subjetividad en una perspectiva cultural-histórica: avanzando sobre un legado inconcluso

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Fernando Luis González Rey

2013-07-01

Full Text Available En el presente artículo se pretende mostrar cómo las transformaciones del psiquismo humano, a partir del carácter cultural de las producciones y prácticas del hombre, permiten retomar el tema de la subjetividad como nivel cualitativo distintivo de la especie humana. La subjetividad, entendida en la perspectiva aquí defendida, es un proceso inherente al funcionamiento cultural del hombre y al mundo social generado por sus producciones culturales. Estas consideraciones pretenden responder a la exclusión de la subjetividad por el post-estructuralismo y el neo-pragmatismo, apoyada en la idea de que se trababa de una noción que cargaba con las limitaciones del pensamiento moderno. Frente a esta postura, se argumenta que ninguna de estas corrientes de pensamiento tuvo una conciencia teórica sobre la subjetividad, un concepto que, de hecho, va en dirección opuesta a los principios fundamentales que sustentaron la modernidad tardía, apoyada en la idea de ciencia objetiva y en una representación racional del hombre.

Mediaciones, comunicación y colonialidad: encuentros y desencuentros de los estudios culturales y la comunicación en Latinoamérica

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Juan Carlos Valencia Rincón

2012-01-01

Full Text Available Los estudios en comunicación y los estudios culturales en Latinoamérica comparten trayectorias similares que durante mucho tiempo fueron convergentes. Sin embargo, la influencia del Grupo de Estudios Subalternos Latinoamericanos y del grupo Modernidad/ Colonialidad ha llevado los estudios culturales a adoptar posiciones radicales que desconocen los hallazgos de la Escuela Latinoamericana de la Comunicación y los estudios en recepción. A su vez, la Escuela Latinoamericana de la Comunicación, con su interés en las hibridaciones y las resignificaciones que realizan las audiencias, ha dejado de lado el papel que desempeña la colonialidad en nuestro contexto. Las academias de comunicación también parecen estar apartándose del estudio de las mediaciones sociales, para caer en un aislamiento disciplinario profundo. Este artículo analiza la relación entre estos dos campos del saber, sus puntos de convergencia y sus diferencias.

La problematica de la demarcacion entre ciencia y pseudociencia y sus implicaciones en la educacion cientifica

Science.gov (United States)

Jimenez Tolentino, Dinorah

2011-12-01

En la sociedad prevalece una tendencia generalizada hacia la inclusion de creencias y practicas pseudocientificas. Esta investigacion responde a la necesidad de analizar como la proliferacion de las pseudociencias afecta la vision que tienen los estudiantes universitarios sobre las ciencias naturales. A tales efectos, la investigadora describe las concepciones epistemologicas que tienen los estudiantes sobre las ciencias y las pseudociencias e identifica los criterios de demarcacion, entre un area y otra, que se derivan de estas concepciones. De igual modo, esta identifica las creencias y practicas pseudocientificas de mayor arraigo entre los estudiantes, destacando, a su vez, la razon de ser de las mismas. Por ultimo, la investigadora analiza las implicaciones educativas de la problematica de la demarcacion entre ciencia y pseudociencia. La investigacion es de naturaleza mixta, enmarcada en los paradigmas empirico- analitico y cualitativo. El proceso investigativo se llevo a cabo mediante la administracion del cuestionario Criterios para la demarcacion entre ciencia y pseudociencia. La parte cualitativa estuvo enmarcada en el diseno de estudio de caso, recopilando informacion mediante entrevistas semiestructuradas en dos grupos focales. La poblacion de estudio estuvo constituida por estudiantes universitarios del nivel subgraduado de la Universidad Central de Bayamon. Los resultados del estudio reflejaron las concepciones erroneas de los estudiantes sobre la naturaleza de las ciencias y las pseudociencias. Con respecto a la demarcacion entre ciencia y pseudociencia, el criterio imperante entre los universitarios es el de la verificabilidad, considerando la aplicacion del metodo cientifico como el metodo para demostrar la veracidad de las teorias cientificas. Las creencias y practicas pseudocientificas no son muy frecuentes entre los universitarios. Estos atribuyen las mismas a la prevalencia de elementos supersticiosos y al engano a que es sometida la poblacion

Concepciones de infancia en una escuela con altos índices de violencia escolar de estudiantes a profesores

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Claudia Lorena Carrasco-Aguilar

2016-01-01

Full Text Available A través de un estudio cuasietnográfico en una escuela primaria con altos índices de intimidación de los estudiantes hacia sus profesores, se busca analizar las concepciones de infancia implícitas en los discursos de la comunidad escolar y su sentido para la validación de prácticas e interacciones escolares violentas. Para ello, se realizaron observaciones persistentes, entrevistas individuales y grupales y análisis de documentos oficiales, los que fueron analizados bajo el análisis de contenido categorial temático. Los resultados muestran cómo la Escuela activa diversos mecanismos para validar la infancia como espacio de tránsito, y coloca como referente una forma de adultocentrismo que se expresa en prácticas de control y discriminación. Se discuten los sentidos construidos acerca de la niñez y sus implicancias para la construcción de subjetividades infantiles.

Contexto y perspectivas socio-culturales

OpenAIRE

Castillo García, José Rubén; Quiñones Cárdenas, Jeremías

2017-01-01

La situación que permite contextuar el funcionamiento de la Facultad de Fisioterapiade la Universidad Autónoma de Manizales, tiene que ver con los acontecimientos que se han venido presentando a nivel mundial desde la década de los años 70. sobre todo en lo relacionado con el campo de la salud y de la educación. Ante el cúmulo de necesidades y de problemas de orden social que vivían las poblaciones de diferentes países durante dicha década, se derivaron entre otros, algunos eventos tendientes...

Concepção pragmática e científica dos adolescentes sobre a AIDS Concepciones pragmáticas y científicas de los adolescentes sobre el SIDA Pragmatic and scientific conceptions of adolescents about AIDS

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Brigido Vizeu Camargo

2007-08-01

Full Text Available Os objetivos deste trabalho são diagnosticar a estrutura da representação social da aids de adolescentes, e examinar a relação desta representação com o conhecimento científico sobre a aids. Participaram 262 estudantes do ensino médio da rede pública de Florianópolis. Utilizou-se um questionário auto-aplicado, um teste de evocação livre e um teste de conhecimento científico sobre o HIV/Aids. Realizaram-se análises estruturais empregando os programas informáticos Evocation e Similitude 2000. Os dados evidenciaram que a representação da aids é composta pelos elementos centrais: doença, morte, medo, sofrimento e preconceito, elementos já constatados por estudos anteriores; acrescidos de dois novos elementos: prevenção e responsabilidade. Mais da metade dos alunos (55% não foi considerada cientificamente bem informada sobre o HIV/Aids. Pode-se verificar o poder da prevenção da aids, caracteristicamente pragmática, na mentalidade destes alunos, na medida em que eles enfatizam a dimensão afetiva da representação, em detrimento do conhecimento biomédico e científico da doença.Los objetivos de este trabajo son los de diagnosticar la estructura de la representación social del SIDA de adolescentes y de examinar la relación de esta representación con el conocimiento científico sobre el Sida. Participaron 262 estudiantes de secundaria de la red pública de Florianópolis (Brasil. Se utilizó un cuestionario autoaplicado, un test de evolución libre y un test de conocimiento científico sobre HIV/ SIDA. Se realizaron análisis estructurales empleando los programas informáticos Evolución y Similitud 2000. Los datos evidenciaron que la representación del SIDA está compuesta por los elementos centrales: enfermedad, muerte, miedo, sufrimiento y prejuicio, elementos ya encontrados por estudios anteriores; sumados a dos nuevos elementos: prevención y responsabilidad. Más allá de la mitad de los alumnos (el 55% no fue

POLÍTICAS CULTURALES Y CULTURA POLÍTICA EN UNA ORGANIZACIÓN CAMPESINA DEL MAGDALENA MEDIO COLOMBIANO

OpenAIRE

Nydia Constanza Mendoza Romero

2011-01-01

El artículo se orienta a la comprensión de algunas relaciones entre cultura y poder que median los procesos organizativos inscritos en zonas de conflicto social y armado colombiano. En particular, se analiza la forma en la cual, en la configuración histórica de una organización campesina en Cimitarra, se van imbricando las políticas culturales, que desde este tipo de agrupaciones se despliegan, con las culturas políticas locales y nacionales, proceso en el que se van redefiniendo también los ...

Modos de producción y modelos culturales. La experiencia del cruce en una fábrica hispano-japonesa

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Cuesta Ávila, Rafael

2000-12-01

Full Text Available In an increasingly globalized economy, transnational corporations tend to introduce important changes in their affiliated companies, including those changes with cultural implications. The implementation of uniform organization methods in diverse workplace contexts, regardless of local cultural patterns, may result in the imposition of foreign work concepts and views on workplace relations, cognitive processes, the company's hierarchy, etc. If the encounter between the International and the local is not handled with enough care, tensions and conflicts might ensue that could hinder the company's performance. The author gives the example of Suzuki Corporation and its affiliated Santana Motor in the town of Linares, province of Jaén, Spain.En un mundo cada vez más globalizado, las firmas transnacionales tienden a introducir importantes cambios en sus empresas filiales, incluidos los que afectan a la dimensión cultural. La aplicación de sus métodos organizativos sobre los diversos contextos socioculturales, ignorando los patrones culturales locales, puede conducir a la imposición de unos nuevos conceptos laborales, una visión diferente de las relaciones socioculturales, de los procesos cognitivos, de la estructura jerárquica, etc. Si esta dinámica de entrecruzamiento entre valores foráneos y autóctonos no se lleva a efecto con la suficiente precaución, el proceso de intersección podría originar no pocas fricciones y conflictos que podrían poner en peligro la marcha de la compañía. Este artículo se centra en el caso particular de la Suzuki Corporation y su filial andaluza, Santana Motor, en la ciudad jiennense de Linares.

Julgamento moral de jovens em diferentes contextos políticos

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Júlio Rique

2013-01-01

Full Text Available Este estudio comparó los datos de investigación sobre el juicio moral de los jóvenes brasileños de los años 1970 y 1980, con el juicio de 97 jóvenes del 2011 con una edad promedio de 19 años. Todos contestaron al Moral Judgment Interview - MJI. Los jóvenes entrevistados en 2011 también respondieron a una pregunta sobre lo que es la justicia. Los resultados indicaron que los jóvenes en los años 1970 y 1980 tuvieron un juicio moral convencional, guiado por las expectativas sociales y el mantenimiento de los valores del grupo de pares. En la actualidad, los jóvenes tienen juicio moral basado en el respeto por las leyes y el mantenimiento del orden social. Un análisis de contenido de la pregunta sobre qué es justicia reveló concepciones avanzadas y primitivas. Se discuten las diferencias encontradas en el juicio moral y las concepciones de justicia con base en la interpretación de que el pensamiento moral hacia el respeto de la ley, el orden y la autoridad se superpone al respeto de los derechos humanos básicos y deberes civiles.

El cuidado y la enfermería

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PATRICIA KUERTEN ROCHA

2009-07-01

Full Text Available En el presente artículo se realiza una reflexión y discusión sobre diversas concepciones del cuidado, su evolución, principios, dimensiones y resultados. Su objetivo es ofrecer una fundamentación teórica y filosófica sobre lo que significa el cuidado de enfermería y hacer contribuciones para futuras investigaciones. Al comienzo de la humanidad el cuidado era empírico, basado en las fuerzas místicas y de la naturaleza; pero con la evolución la forma de expresar el cuidado se fue diferenciando y se convirtió en responsabilidad de profesionales. Las concepciones teórico-filosóficas sobre el cuidado en enfermería han recibido la influencia de otras áreas del conocimiento. Por ese motivo existen varias formas de conceptuar el cuidado. Por causa de esas variaciones conceptuales y debido a la inquietud del profesional con relación al cuidado, surgen cuestionamientos como: ¿qué es el cuidado? ¿El cuidado puede ser realizado por un lego o solamente por un profesional? ¿Qué hacemos cuando el cuidador también necesita de cuidado? ¿Cómo cuidar a alguien que no quiere ser cuidado? ¿Cómo cuidar sin interacción? ¿Qué significa el cuidado profesional? ¿Qué es el cuidado de enfermería? Esos cuestionamientos son discutidos y fundamentados en este estudio. Aunque existan todas esas preguntas, y aunque el cuidado sea visto desde diferentes perspectivas por teóricos y filósofos, continúa siendo la esencia de la enfermería. Es el conductor de las teorías y de la praxis de ellas, y las discusiones y estudios de sus diversas concepciones son necesarias para el desarrollo y perfección de esta ciencia.

O discurso sobre álcool na Revista Brasileira de Enfermagem: 1932-2007 El discurso sobre el alcohol en la Revista Brasileña de Enfermería: 1932-2007 The discourse on alcohol in the Brazilian Journal of Nursing: 1932-2007

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Gislene Farias de Oliveira

2010-06-01

Full Text Available Este é um estudo de revisão de literatura que analisou o tema álcool nos artigos da Revista Brasileira de Enfermagem, de 1932 a 2007. Realizou-se busca manual, utilizando as palavras-chave: álcool, alcoolismo, drogas e substâncias psicoativas. O discurso sobre álcool, utilizado pelos autores, foi analisado segundo o referencial metodológico de Bardin. Foram encontrados oito artigos que evidenciaram três categorias: aspectos biopsiquicossociais, concepções do álcool e do alcoolismo e imagem do alcoolista. O estudo demonstra a evolução no discurso sobre o álcool e alcoolismo de senso comum para a cientificidade, correspondendo ao momento histórico de sua produção.Se trata de un estudio de revisión de la literatura, que examinó el tema del alcohol en los artículos de la Revista Brasileña de Enfermería de 1932 a 2007. Se realizó una búsqueda manual a través de las palabras clave: alcohol, alcoholismo, drogas y sustancias psicoactivas. El discurso sobre el alcohol, usado por los autores, fue analizado de acuerdo a la metodología de Bardin. Fueron encontrados ocho artículos que mostraron tres categorías: los aspectos biopsicosociales, las concepciones del alcohol y del alcoholismo y, la imagen del alcohólico. El estudio muestra cómo el discurso sobre el alcohol y el alcoholismo evolucionan del sentido común al científico, lo que corresponde al momento histórico de su producción.This was a literature review study which examined the theme of alcohol in the papers of the Brazilian Journal of Nursing, from 1932 to 2007. A manual search was performed using the keywords: alcohol, alcoholism, drugs and psychoactive substances. The discourse on alcohol, used by the authors, was analyzed according to the methodological proposals of Bardin. Eight papers were found that showed three categories: biopsychosocial aspects, conceptions of alcohol and alcoholism, and image of the alcoholic. The study shows how the discourse on alcohol

Prácticas sociales y culturales con TIC en la universidad

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Vicente Ampudia

2011-01-01

Full Text Available Una de las principales preocupaciones de las universidades es cómo hacer frente a los cambios culturales que trajo la sociedad del conocimiento y el uso extensivo en ella de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (tic. La inclusión de la universidad en el mundo tecnológico ha sido un proceso de tránsito entre diversas complejidades del cual no se ha visto excluido nuestro Sistema Modular, quizá la principal sea buscar respuestas para hacer frente a la brecha digital en sus diferentes dimensiones y avanzar hacia una sociedad democrática del conocimiento. Analizaremos cada dimensión con base en una experiencia desarrollada durante nueve años en la Unidad Xochimilco, cuyos resultados expresan prácticas y valores sociales inherentes al Sistema Modular, metodologías de aprendizaje variadas y los intereses institucionales en la incorporación de tecnología educativa.

Modernidades e intimidad: aproximaciones conceptuales para el estudio de las transformaciones de las parejas heterosexuales en México

OpenAIRE

Guillermo Núñez Noriega; Edgar Iván Zazueta Luzanilla

2012-01-01

El artículo tiene como objetivo presentar una reflexión informada sobre los planteos teóricos de la modernidad y su impacto en las parejas heterosexuales en los países desarrollados, elaborados por autores europeos y las investigaciones realizadas en las últimas décadas sobre las concepciones y relaciones de género, así como los conflictos y transformaciones de las parejas y las familias heterosexuales mexicanas (y latinoamericanas). El contraste entre ambas producciones académicas se realiza...

Frontera entre 'áreas culturales' nor y centroandinas en los valles y la costa del extremo norte peruano

Directory of Open Access Journals (Sweden)

1991-01-01

Full Text Available FRONTIÈRE ENTRE LES 'AIRES CULTURELLES' NORD ET CENTRE ANDINES DANS LES VALLÉES ET SUR LA CÔTE DE L'EXTRÊME NORD DU PÉROU. Dans les pages suivantes les informations archéologiques qui traitent de la côte et des vallées de l'extrême nord du Pérou seront réunies, comparées et discutées, dans le but de reconstituer les déplacements de la frontière entre les 'aires culturelles' nord et centre andines. Cette frontière constitue la limite septentrionale de 'l'organisation andine' de la production et de 'l'ordre andin' qui permet d'assurer la reproduction sociale. En las páginas siguientes se tratará de reunir, comparar y discutir las informaciones arqueológicas sobre la costa y los valles del extremo norte del Perú, con el fin de rastrear los desplazamientos de la frontera entre las 'áreas culturales' norandina y centroandina. Esta frontera constituye el límite septentrional de la 'organización andina' de la producción y del 'orden andino' que permite asegurar la reproducción social. BORDERS SET AMONG VALLEYS OF THE NORTH AND CENTRAL HIGHLAND 'CULTURAL AREAS' AND THE COAST OF THE PERUVIAN EXTREME NORTH. An attempt to gather, compare and discuss archaeological information on the coast and valleys of the peruvian extreme north is going to be made through the following pages, in order to trace the displacements of borders among the north and central highland 'cultural areas'. This frontier constitutes a septentrional limit for the 'andean organization' and the 'andean order' of the production which allows to ensure social reproduction.

Consideraciones preliminares sobre la credibilidad

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Fernando Verdugo

2004-01-01

Full Text Available A modo de introducción al Seminario Interno de Profesores de la Facultad de Teología de la PUC, el autor recuerda, en primer lugar, lo que suele entenderse por "credibilidad" y, también, algunos de los criterios generales por los cuales algo o alguien adquiere la calidad de creíble (el que sea razonable, relevante o significativo, capaz de producir gozo estético, etc.. Luego, en la parte más extensa, el autor vuelve a llamar la atención sobre la necesidad de atender a los condicionamientos culturales de la fe cristiana. La fe, al igual que toda experiencia humana, está culturalmente mediada. Tomar conciencia de ese hecho y asumir las consecuencias metodológicas es indispensable para una teología que quiere poner atención a los desafíos actuales y contribuir así a la credibilidad del cristianismoThis article reprints the introductory session to the internal seminar of lecturers from the Faculty of Theology of the UC. In the first place, the author sums up what is usually understood by `credibility' and the general criteria through which something or someone gains credibility (being reasonable, relevant or significant, capable of producing aesthetic pleasure. Then the author deals at length with the need to take notice of the cultural conditionings of the Christian faith. The faith, the same as any other human experience, is culturally mediated. It is crucial for theology to become aware of this fact and come to terms with its methodological consequences, if it wants to face current challenges and so contribute to the credibility of Christianity

Sistema de gestión de recursos culturales y naturales santuario Bosque de Pomac, Lambayeque, Perú

OpenAIRE

Arias Salcedo, Ricardo Víctor

2012-01-01

La presente investigación formula, analiza y desarrolla una estructura metodológica que valide un sistema de indicadores que, en clave de ordenamiento territorial, examine el territorio del Santuario Histórico Bosque de Pomac, unidad de protección de alta prioridad. Una vez ordenado territorialmente se pretende generar una propuesta de sistema de gestión y uso de los recursos culturales y naturales e incorporarse como una base técnica e instrumental de planificación sostenible. Tesis (Mast...

Obstáculos para el aprendizaje del modelo de evolución por selección natural en estudiantes universitarios de biología

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Leonardo González Galli

2017-01-01

Full Text Available Numerosos estudios muestran que el aprendizaje del modelo de evolución por selección natural de Darwin es muy dificultoso en todos los niveles educativos. Entre los principales factores que dificultan el aprendizaje se encuentra la existencia y resistencia de ciertas concepciones alternativas. Este trabajo presenta los resultados de una investigación que busca identificar los modos generales de razonamiento - obstáculos - que subyacen a muchas concepciones de estudiantes de licenciatura en biología en relación con la evolución adaptativa. Para tal fin, se analizaron las respuestas a tres problemas y se caracterizó la estructura de las explicaciones producidas. Identificamos dos patrones explicativos principales, diferentes concepciones y tres obstáculos principales que denominamos i razonamiento centrado en el individuo, ii razonamiento causal lineal y iii teleología de sentido común. En particular, se analizó en detalle el rol del pensamiento teleológico en el razonamiento sobre la evolución.

La imagen y el texto en Le Photographe: una reflexión sobre fotoperiodismo, cómics y traducción

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Sabrina Moura Aragao

2016-11-01

Full Text Available Este trabajo analiza cómo se produce el conocimiento del otro, es decir, del extranjero, a partir de la imagen y del texto en la traducción al portugués de Brasil del cómic francés “Le Photographe”. La obra está compuesta por dibujos, de Emmanuel Guibert, y de fotografías realizadas por Didier Levèfre que narran el trabajo de los Médicos Sin Fronteras durante la guerra en Afganistán a mediados de los años 1980. La obra fue publicada por primera vez en Francia en 2003 y en Brasil en 2006. Le Photographe constituye un rico material para el análisis gracias a la simultaneidad de discursos: el periodístico y el del cómic, al mismo tiempo que también propicia una reflexión sobre el proceso de traducción, ya que la obra intenta representar una cultura extranjera – la afgana – para franceses (en el contexto original y para brasileños (en el contexto de la traducción, lo que produce distintas representaciones y forma identidades culturales sobre aquel pueblo en los dos contextos de lectura de la obra. De esta manera, en el transcurso de la lectura del original a la traducción se construyen distintos tipos de conocimiento. Cuando analizamos Le Photographe, que se vale de un discurso periodístico y documental con las fotografías y la narración de los hechos de la guerra, nos vemos ante la construcción de “realidades”, y el periodismo tiene, para el sentido común, el poder de mostrar lo “real”. Nos interesa, entonces, investigar y discutir la formación de representaciones de la alteridad y de la “realidad” en el ámbito de los estudios de la traducción de cómics, observando la relación entre imagen y texto propio de este lenguaje y de qué manera el texto original y el traducido contribuyen, o no, para la formación de nuevas identidades culturales acerca del pueblo afgano.

La Rebelión de Juan Santos Atahuallpa en la selva central peruana (1742-1756. ¿Movimiento religioso o insurrección política?

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Daniel J. Santamaría

2008-11-01

Full Text Available Este artículo revisa ciertas concepciones historiográficas y antropológicas, de carácter idealista, que intentaron, en las últimas décadas, brindar una explicación de la rebelión dirigida por Juan Santos Atahualpa en la selva central peruana (1742-1756. Estas concepciones apuntan a mitos incaicos y de otro origen, presuntamente absorbidos por los indígenas rebeldes y que actuaron como base ideológica de la rebelión. Aquí proponemos repensar esa rebelión como un típico movimiento insurreccional de integración en el siglo XVIII, haciendo algunas observaciones teóricas sobre movimientos mesiánicos y políticos.

POLÍTICAS CULTURALES Y CULTURA POLÍTICA EN UNA ORGANIZACIÓN CAMPESINA DEL MAGDALENA MEDIO COLOMBIANO

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Nydia Constanza Mendoza Romero

2011-01-01

Full Text Available El artículo se orienta a la comprensión de algunas relaciones entre cultura y poder que median los procesos organizativos inscritos en zonas de conflicto social y armado colombiano. En particular, se analiza la forma en la cual, en la configuración histórica de una organización campesina en Cimitarra, se van imbricando las políticas culturales, que desde este tipo de agrupaciones se despliegan, con las culturas políticas locales y nacionales, proceso en el que se van redefiniendo también los modos de asumir lo político.

Discursos de enfermeiras sobre morte e morrer: vontade ou verdade? Discursos de enfermeras sobre la muerte y el morir: ¿Voluntad o verdad? Nurses' speeches on death and to die: truth or will?

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Karen Schein da Silva

2009-06-01

Full Text Available Propomos olhar para a morte e o morrer como uma construção social, histórica e cultural. Assim, nos aproximamos dos Estudos Culturais para conhecer discursos de enfermeiras sobre o tema. O corpus da pesquisa são artigos de dois periódicos nacionais de enfermagem. Nas análises utilizamos ferramentas propostas por Michel Foucault que possibilitaram constituir quatro categorias: a morte silenciada e ocultada; travando uma luta contra a morte; a morte em cena: multiplicidade de facetas e a morte e os cuidados paliativos: mudança de paradigma. O estudo destaca o modo como as publicações operam na produção dos saberes sobre a morte e o morrer subjetivando as enfermeiras.Nos proponemos mirar la muerte y el morir como una construcción social, histórica y cultural. Así, nos aproximamos a los Estudios Culturales para conocer discursos de enfermeras sobre el tema. El corpus de la investigación son artículos de dos periódicos nacionales de enfermería. En nuestros análisis utilizamos herramientas propuestas por Michel Foucault que posibilitaran construir cuatro categorías: la muerte silenciada y ocultada; entablando una lucha contra la muerte; la muerte en escena: multiplicidad de facetas, y la muerte y los cuidados paliativos: cambio de paradigma. El estudio destaca el modo en que las publicaciones operan en la producción de los saberes sobre la muerte y el morir subjetivando a las enfermeras.We consider looking at the death and dying as a social, historical and cultural construction. Thus, in we approach them to the Cultural Studies to know nurses´ speeches on the subject. The research is periodic articles of two national ones of nursing. In the analyses we use tools proposals for Michel Foucault that they make possible to constitute four categories: the silenced and occulted death; stopping one it fights against the death; the death in scene: multiplicity of faces and the palliative death and cares: paradigm change. The study

Visión indígena de la madre

OpenAIRE

Trillos Amaya, María

1992-01-01

En un principio fue Abukabusankua, la MADRE UNIVERSAL. Ella existe desde antes de la llegada de los hermanitos menores. Abukabusankua tuvo muchos hijos y pobló estas tierras. Sus hijos se fueron diseminando como la mata de ahuyama: su estirpe se regó sobre nuestro universo. Con el paso del tiempo fundaron muchos pueblos. Cada uno de ellos tenía una forma distinta de mirar el mundo y sus concepciones sobre la vida, el hombre, la mujer y la naturaleza eran diversas. Cada grupo fue libre para cr...

Territorio, educacion y multiculturalidad

OpenAIRE

Molina Andrade, Adela; Rodriguez Pizzinato, Liliana Angélica

2012-01-01

La ponencia presenta las líneas iniciales que orientan la inquietud investigativa como parte del proceso de formación doctoral que comienza, pensando en la relación de las concepciones de los maestros en formación en particular sobre el territorio y su incidencia en las prácticas pedagógicas, como una posibilidad de reflexionar sobre estas y los efectos que tienen en la construcción de territorios epistémicos, configurados a partir de las diversas formas de relación con el conocimiento que es...

Del cambio social a la transformación del régimen: individualización y acción colectiva de una nueva generación de jóvenes en Marruecos.

OpenAIRE

Desrues, Thierry

2011-01-01

En posiciones desaventajadas, propias de una sociedad caracterizada por el peso del patriarcado y las desigualdades sociales y económicas, los jóvenes marroquíes son, al mismo tiempo, el producto del cambio social y uno de los principales actores de dicho cambio. En este análisis se presentan las representaciones y concepciones dominantes de estos jóvenes sobre las principales instituciones sociales, como son la familia y la religión, y sobre la política. Asimismo, se insiste en el factor edu...

ES POSIBLE DESARROLLAR LA COMPETENCIA ARTÍSTICA Y CULTURAL DESDE LA QUÍMICA

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Mª Ángeles Sánchez Guadix

2009-09-01

Full Text Available Conseguir que el alumnado sea competente en todos los aspectos culturales de nuestra época es un objetivo muy loable. Lamentablemente, parece que las ciencias no puedan contribuir a dicho objetivo en los aspectos artísticos y culturales,ahondando de nuevo en la separación entre ciencia y cultura. En el presente artículo realizamos una reflexión, desde el punto de vista de la química, sobre dicha creencia para negarla.

Nociones sobre “democracia obrera” y “burocracia sindical” en la izquierda de los años 70. Una comparación entre la izquierda peronista y la izquierda marxista

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Rafael FARACE

2016-02-01

Full Text Available Este trabajo estudia las nociones sobre democracia obrera y burocracia sindical utilizadas por las organizaciones de izquierda durante la década de 1970 a partir del análisis de fuentes documentales como volantes, boletines, prensa y documentos partidarios. Se examinará en particular los casos de dos organizaciones peronistas (Montoneros y Peronismo de Base y una organización marxista (Partido Revolucionario de los Trabajadores – Ejército Revolucionario del Pueblo, estableciéndose comparaciones que den cuenta de la importancia de la adscripción ideológica y la estrategia política como condicionantes de los sentidos otorgados a la burocracia y democracia sindical. Por otra parte, se focalizará el estudio de publicaciones realizadas en el año 1975 debido a que en el marco de las jornadas de lucha obrera desarrolladas ese año se concentraron y profundizaron debates y concepciones al calor de la experiencia inédita de la clase trabajadora.

En Torno a la Estructura Social de los Mapuches Prehispánicos

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Osvaldo Silva

Full Text Available La etnía mapuche estaba constituida por varias tribus, esparcidas sobre un amplio territorio, presentando algunas variantes culturales derivadas de su adaptación a medios ecológicos dislmiles.

Valoración de atributos culturales e históricos en la imagen promocional de la ciudad de Tijuana como destino turístico

Directory of Open Access Journals (Sweden)

José Gabriel Ruiz Andrade

2015-01-01

Full Text Available La consideración de atributos culturales e históricos como estrategia de promoción de un destino turístico, cobra sentido cuando se trata de resaltar las fortalezas de una ciudad que presenta una imagen turística que por factores externos e internos ajenos a la actividad turística, merman la realidad cultural y el desarrollo histórico de una ciudad. La presente investigación realizó una valoración de atributos culturales e históricos utilizados como imagen promocional de la ciudad de Tijuana, a través de entrevistas estructuradas y aplicación de cuestionarios a visitantes y turistas de dicho destino. Los resultados reflejan la necesidad de reforzar el conocimiento de la cultura e historia del destino, tanto en su interior como en el exterior, para lograr una promoción turística más sólida.

Políticas públicas sobre patrimonio colonial y contexto hispano -indígena en el cono sur americano (Argentina

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Laura Aylén Enrique

2015-01-01

Full Text Available En este trabajo estudiamos los modos en que el Estado argentino, en sus distintos niveles jurisdiccionales, conceptualiza y gestiona el patrimonio vinculado con el contexto fronterizo colonial pampeano- -patagónico. Nos centramos en dos fortines que fueron sitios de relevancia para españoles, hispanocriollos e indígenas a fines del siglo XVIII: la Guardia de Luján, próxima al río Salado, y el Fuerte del Carmen, sobre el río Negro. Consultamos las políticas públicas y las planificaciones culturales, territoriales y turísticas de la región, teniendo como guía orientativa normativas legales de diversas escalas y recomendaciones internacionales en la materia. Planteamos la necesidad de desarrollar estrategias de gestión del patrimonio pampeano -patagónico que permitan reconocer la continuidad histórica del paisaje y elaborar planificaciones integrales que articulen las políticas patrimoniales y las territoriales.

Concepciones acerca de la maternidad en la educación formal y no formal

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Alvarado Calderón, Kathia

2005-06-01

Full Text Available Este artículo presenta algunos resultados de la investigación desarrollada en el Instituto de Investigación en Educación (INIE, bajo el nombre "Construcción del concepto de maternidad en la educación formal y no formal". Utilizando un enfoque cualitativo de investigación, recurrimos a las técnicas de elaboración de dibujos, entrevistas y grupo focal como recursos para la recolección de la información. De esta manera, podemos acercarnos a las concepciones de la maternidad que utilizan los participantes de las diferentes instancias educativas (formal y no formal con quienes se trabajó. This article presents some results the research developed in the Instituto de Investigación en Educación (INIE, named "Construcción del concepto de maternidad en la educación formal y no formal". It begins with a theoretical analysis about social conceptions regarding motherhood in the occidental societies. Among the techniques for gathering information were thematic drawing, interview and focus group, using a qualitative approach research method. This is followed by a brief summary of main findings. The article concludes with a proposal of future working lines for the deconstruction of the motherhood concept in formal and informal education contexts.

Psychocultural meanings of urinary incontinence in women: a review Significados psico-culturales para la incontinencia urinaria femenina: una revisión Significados psicoculturais da incontinência urinária feminina: uma revisão

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Rosângela Higa

2008-08-01

Full Text Available The purpose of the present study was to identify and analyze studies in health literature about the psychocultural meanings reported by women who experience urinary incontinence (UI. A bibliographical search was executed in the following databases: Lilacs, Medline, Pubmed and Medscape. The present review showed that studies note several meanings. The articles were grouped in three categories defined as significant: according to age experiences, cultural-religious experiences and experiences in self-care. The studies revealed that the degree of anguish and the range of the difficulties experienced are related both with age, ethnic group or religion and with the perception each individual has of her incontinence, which will lead to different levels of emotional disorders and to seeking (or not seeking treatment. Besides, barriers regarding self-care are perceived. It is concluded that the UI may cause suffering and incontinent women have difficulties to deal with this problem.El objetivo del presente trabajo fue identificar y analizar estudios en salud que trataban sobre los significados psico-culturales de mujeres que pasaron por incontinencia urinaria (IU. Fue realizada una búsqueda bibliográfica en las bases de datos: Lilacs, Medline, Pubmed e Medscape. La presente revisión mostró estudios que presentan pluralidad de significados. Los artículos fueron agrupados en tres categorías: vivencias segun el grupo etáreo, vivencias culturales-religiosas y vivencias sobre el autocuidado. La investigación mostró que, el grado de angustia vivida y las dificultades se encuentran relacionadas con la edad, etnia o religión, así como por la percepción que cada individuo tiene sobre la incontinencia, lo cual lo llevó a diferentes grados de trastorno emocional y a buscar (o no tratamiento. De la misma forma se perciben barreras en cuanto a su autocuidado. Se concluye que la IU puede causar sufrimiento y que las mujeres con incontinencia enfrentan

La expedición del padre Nicolás Mascardi a la Patagonia: una experiencia sobre las posibilidades y los límites del conocimiento en el siglo XVII

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Constanza Acuña Fariña

2015-03-01

Full Text Available En 1670 el jesuita Nicolás Mascardi (Sarzana 1624, Río Deseado 1674 dirigió la refundación de la misión de Nahuel Huapi. Siguiendo los pasos de su antecesor Diego de Rosales quiso establecer una reducción indígena para puelches, poyas y tehuelches, punto de partida de misiones “volantes” hasta el estrecho de Magallanes. A partir del estudio de las cartas que Mascardi envió a su maestro Athanasius Kircher desde el sur de Chile, el presente trabajo pretende analizar cómo confluyen en el proyecto del jesuita italiano la imaginación barroca, la mentalidad y las prácticas del siglo XVII, para tratar de entender por qué su plan se precipitó bajo los acontecimientos históricos que marcaron la deriva de su proyecto misionero y su temprana muerte a manos de los tehuelches. El encuentro de concepciones culturales, las estrategias de dominio geográfico y la defensa de mundos simbólicos, son los hilos conductores que guían las principales preguntas y supuestos de este trabajo. La misión de Mascardi constituiría un ejemplo para comprender bajo qué principios y contradicciones se impuso el concepto de civilización en el proceso de colonización americana.

La cultura comunicada en el origen de la violencia humana

OpenAIRE

Garrido Lora, Manuel

2003-01-01

La ciencia actual considera la preponderancia de los factores culturales sobre los biológicos en la determinación de la violencia humana intraespecífica.Con independencia de los propósitos –intrumentales o emocionales– y los agentes –individuos o grupos -, la violencia está presente en todas las culturas, como demuestran los más recientes estudios antropológicos. Los valores culturales dominantes determinan el desarrollo o inhibición de pautas de comportamiento violento a partir d...

Mappe interattive per la promozione turistico-culturale

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Antonella Lerario

2014-04-01

Full Text Available IT L’ingente patrimonio culturale italiano affronta oggi le conseguenze di strategie di promozione obsolete e di un insufficiente uso delle ICT, ma soprattutto di una errata percezione del suo significato nella vita delle comunità. I caratteri stessi del c.d. ‘Museo Italia’(un patrimonio di beni ‘minori’ fortemente diffuso sul territorio accanto ai più noti beni monumentali richiedono notevoli cambiamenti nei progetti di promozione sia nel senso di un trasferimento alla scala locale dei processi, sia nella identificazione e modellazione dell’utenza potenziale. Sul piano operativo ciò implica il ricorso a strumenti tecnologici semplici e fortemente interattivi, incentrati sui bisogni di informazione dell’utente medio, potenziale visitatore. L’articolo illustra il sistema sviluppato da ITC-CNR (Bari nell’ambito del progetto 'Smart Cities’ per la città di Siracusa, basato su procedure e software che semplificano la pubblicazione di informazione georeferenziata.ENThe huge cultural heritage of Italy is facing the consequences of obsolete promotion strategies and of an under exploitation of ICTs, but above all of a wrong perception of its significance in communities’ life. The inherent characters of the so-called ‘Museum Italy’ (a wealth of ‘minor’ assets, diffused on the territory, together with the more famous monuments demand substantial modifications in promotion projects, in terms of both a downscaling of processes and of identification and modelling of potential users’ behaviour. On the operational level, this requires the elaboration of simple and highly interactive technological tools, focused on the ‘average’ user’s  information needs, or potential visitor. The article presents the system developed by ITC-CNR (Bari within the ‘Smart Cities’ project for the city of Siracusa (Sicily, based on software and procedures aimed at simplifying the publication of georeferenced information.

Theoretical and Methodological Contributions of a Multi-Situated Approach and the Analysis of Migration Routes: The Example of Migration between Morocco and Canada

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Stéphanie Garneau

2010-01-01

Full Text Available Basado en una serie de resultados de investigación sobre la migración marroquí a Canadá, este ensayo busca probar cómo el enfoque sobre las rutas migratorias de un grupo nacional de emigrantes específico y la utilización de un enfoque multi-posicional metodológico, no conduciráa la "etnificación", culturalización o nacionalización de las realidades experimentadas sino al posicionamiento de las acciones dentro de sus contextos estructurales políticos, culturales, sociales y económicos. Al recurrir a un enfoque inductivo, esta perspectiva nos permite identificar fronteras (en un sentido simbólico más allá de las culturales o de pertenencia nacional, recordándonos la heterogeneidad interna del grupo nacional estudiado, permitiéndonos capturar otros factores decisivos sobre la ruta migratoria, y beneficiando nuestra comprensión sobre la pluralidad de las prácticas espaciales y estrategias de integración desarrolladas por ejecutivos sociales al enfrentar las oportunidades y limitaciones concretas que se encuentran durante todo el proceso migratorio.

REPRESENTACIONES SOCIALES SOBRE EL EMPRESARIADO EN LOS ESTUDIANTES DE PREGRADO DE LOS PROGRAMAS DE ADMINISTRACIÓN EN BOGOTÁ

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CAROLINA ORTIZ RIAGA

2008-01-01

Full Text Available Este artículo presenta los resultados de una investigación que identificó las representaciones sociales (proposiciones, concepciones, imágenes, modelos que se manejan alrededor de la actividad empresarial y de la fi gura del empresario en Colombia en los estudiantes que ingresan a 18 facultades de Administración en las universidades bogotanas, a la vez se determinó, si estas se mantienen o modifican en el transcurso de su formación profesional. Los resultados muestran que es posible identificar un núcleo común o compartido de la representación en los estudiantes abordados. Las diferencias se vinculan mayoritariamente con los niveles de elaboración derivadas del proceso de formación y las experiencias adquiridas, al pasar del empirismo en las concepciones empresariales a la formación disciplinar.

EL ÁMBITO DE LO LOCAL Procesos y mediaciones culturales en Andalucía

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Macarena Hernández Ramírez

2001-01-01

Full Text Available El objetivo de las investigaciones descritas en este artículo es el estudio de los diferentes procesos de comunicación con los que convivimos en nuestra realidad más cercana , así como los mecanismos culturales que nos permiten participar en dichos procesos como sujetos sociales. La realidad escogida es la de Andalucía. La propuesta concibe la comunicación social dentro de tres fases analíticas: la producción, la circulación y el consumo, lo que permite conocer etnográficamente quién, cuándo y cómo utiliza los medios de comunicación y, así, saber si estos medios intervienen o no en el desarrollo de la vida cotidiana de nuestros pueblos y ciudades.

"Aprovechamiento de los Recursos Naturales y Culturales en el Municipio de Santiago Chazumba, Oaxaca para el Desarrollo Local"

OpenAIRE

Velasco Velasco, Jorge Luis

2016-01-01

A partir de la confluencia de una población que conserva un sólido tejido social y prácticas colectivas heredadas de su condición étnica, la existencia de propiedad social de la tierra y la peculiaridades que impone el formar parte de la Reserva de la Biósfera Tehuacán-Cuicatlán, se presenta un modelo de aprovechamiento de los recursos naturales y culturales en el municipio de Chazumba, Oaxaca que espera generar recursos complementarios para conservar el estilo de vida, la cultura y la biodiv...

Un estudio de las concepciones docentes acerca de la formación permanente Um estudo das concepções docentes sobre a formação permanente A Survey of Teachers' Thoughts on Continuing Education

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Irene Marina Macera

2012-12-01

Full Text Available Este trabajo presenta las concepciones docentes acerca de su formación permanente. Se identificaron distintos puntos de análisis relacionados con la antigüedad en la profesión, intereses metodológicos, intereses de actualización de conocimientos, intereses de incorporación de nuevos saberes y, por último, el lugar que ocupa la formación en la subjetividad docente. En los inicios de la docencia, la formación permanente funciona y se concibe como un modo de mantenerse activos mientras se insertan en el mercado laboral. En cambio, para los docentes que ya tienen una trayectoria, esta se concibe como una fuga del trabajo, un recurso que en ocasiones le otorga sentido al trabajo, asumiendo de este modo un lugar subjetivo importante en el quehacer docente. Pero, cualquiera que sea la motivación, la adquisición de nuevos saberes es la razón más antigua que los docentes asumen para formarse.Este trabalho apresenta as concepções docentes sobre sua formação permanente. Identificaram-se diferentes pontos de análise relacionados com a antiguidade na profissão, interesses metodológicos, interesses de atualização de conhecimentos, interesses de incorporação de novos saberes e, por último, o lugar que a formação ocupa na subjetividade docente. No início da docência, a formação permanente funciona e se concebe como um modo de se manterem ativos enquanto se inserem no mercado de trabalho. Em compensação, para os docentes que já têm uma trajetória, esta se concebe como uma fuga do trabalho, um recurso que em ocasiões outorga sentido ao trabalho e assume, desse modo, um lugar subjetivo importante no fazer docente. Contudo, qualquer que seja a motivação, a aquisição de novos saberes é a razão mais antiga que os docentes assumem para se formar.This study delves into what teachers think about their own continuing education. Different points of analysis are identified with respect to seniority in the profession

DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Y CAMBIO CONCEPTUAL, PROCEDIMENTAL Y AXIOLÓGICO (I: RESUMEN DEL CAMINO AVANZADO

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Jordi Solbes

2009-01-01

Full Text Available El trabajo se inicia mostrando la relación que se estableció entre la filosofía de la ciencia, la psicología del aprendizaje y la didáctica de las ciencias, que lleva a la consolidación de ésta, en particular, con los estudios de las concepciones alternativas. Pero las dificultades de los estudiantes no pueden reducirse a las concepciones alternativas. Por eso es conveniente ampliar el concepto de dificultades de aprendizaje e incluir dificultades debidas al razonamiento de 'sentido común', a las actitudesnegativas de los estudiantes, etc. En consecuencia, un cambio exclusivamente conceptual no tiene en cuenta estas nuevas dificultades y son necesarios otros cambios. Pero sobre ellos existe bastante confusión terminológica que intentamos aclarar.

¿Ciudad creativa y ciudad sostenible?: Un análisis crítico del “modelo Barcelona” de políticas culturales

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Ma. Victoria Sánchez Belando

2013-09-01

Full Text Available La cultura se ha convertido en uno de los elementos decisivos en el desarrollo económico, social y de la identidad de las ciudades. En este sentido, las políticas culturales han efectuado un giro local y emprendedor, lo que se ha descrito como la ciudad creativa. No obstante, de forma creciente han aparecido voces que propugnan nuevos paradigmas en el que la cultura contribuya a un desarrollo más sostenible. En este contexto, Barcelona ha desarrollado un modelo de política cultural que se ha presentado como una síntesis equilibrada del modelo de ciudad creativa y ciudad sostenible. En este sentido, el gobierno local ha liderando el movimiento de ciudades a favor de una política cultural sostenible y participativa. No obstante, algunas medidas de la política cultural en la planificación de los equipamientos culturales, la participación cultural o la generación de grandes eventos nos indican que la estrategia implementada se enfrenta con grandes contradicciones y limitaciones en cuanto a la participación de la comunidad artística y la comunidad local.

Sujetos de lo posible El acontecimiento de las prácticas culturales en la Unidad Penitenciaria No. 3 de Rosario

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Chiponi, María Silvia

2016-07-01

Full Text Available [es] El propósito de este artículo es reflexionar, desde lecturas de Michel Foucault y en diálogo con otros autores, sobre algunos efectos que se fueron visibilizando a partir de la implementación de prácticas culturales en la Unidad Penitenciaria de Rosario No. 3 dependiente del Servicio Penitenciario del Ministerio de Seguridad de la Provincia de Santa Fe. Nos interpela la necesidad de registrar, describir e interrogar los modos de subjetivación que abren a la posibilidad en los distintos talleres (espacios de educación no formal que se desarrollan en una institución caracterizada por la imposibilidad. Prácticas que emergen como pequeñas resistencias generando procesos autoperceptivos en los participantes, quienes se van empoderando en el hacer con otros y son capaces de atravesar las redes de poder-saber cuando forman parte de proyectos que los reconoce como sujetos de derechos. [en] The purpose of this article is to think, from readings of Michel Foucault and in dialogue with other authors, about some effects that were making visible from the implementation of cultural practices in the Penitentiary Unit Rosario No. 3 under the Penitentiary Service of the Ministry Security of the Province of Santa Fe. It challenges the need to register, describe and examine modes of subjectivity that open to the possibility in the various workshops (spaces NFE that develop in an institution characterized by the impossibility. Practices that emerge as small resistances generating selfperceptive’s processes in confined subjects, who are empowering from doing with others and are able to cross the networks of power-knowledge as part of projects that recognizes them as subjects of rights.

La formación pedagógica inicial del profesorado universitario: repercusión en las concepciones y prácticas docentes

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BEATRIZ JARAUTA-BORRASCA

2009-01-01

Full Text Available El artículo examina las repercusiones de la formación pedagógica en las concepciones y creencias que un grupo de profesores noveles tiene acerca de la enseñanza y acerca de los beneficios que la formación ha aportado a su práctica docente. Se trata de un estudio de casos en el que han participado 12 profesores noveles pertenecientes a diferentes áreas de conocimiento de la Universitat de Barcelona (UB. Los resultados muestran que los profesores participantes en el curso de formación para la docencia universitaria han adoptado una actitud más crítica y reflexiva ante su propia práctica y ante la tradición docente dominante en su facultad.

De mis apreciaciones ingenuas sobre las drogas, a las basadas en la experiencia de 30 años como terapeuta From my naive opinions on drugs to my present considerations based on 30 years of experience as therapist

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Ricardo González Menéndez

2004-04-01

Full Text Available Con el propósito de argumentar su total rechazo actual a las ingenuas concepciones sobre las drogas que explicaron su inicial subvaloración e indiferencia profesional ante el alcoholismo y otras adicciones durante sus 10 primeros años de ejercicio, el autor reflexiona sobre algunas vivencias y conocimientos adquiridos durante sus últimos 30 años como jefe de un servicio docente especializado en adicciones. Parte de la inferencia de que tal vez otros facultativos y técnicos del equipo de salud pudieran tener concepciones similares, que podría en algún grado contribuir a modificar con sus experiencias, y pretende también, mediante el uso de un lenguaje asequible y muchas veces coloquial, transmitir al Médico de Familia informaciones (y alguna bibliografía básica que pudieran ser de cierto valor para sus trascendentes gestiones comunitarias de educación para la salud, orientadas a la promoción de estilos de vida saludables y a la prevención del alcoholismo y otras drogadicciones, afecciones cuya significación humana considera solamente comparable con las guerras, las hambrunas y la miseria extrema.With the objective of explaining his complete rejection to the naive conceptions about drugs that explained his initial underestimations and professional indifference toward alcohol consumption and other addictions during his first 10 years of medical practice, the authors makes reflections on some of his personal experience and adquired knowledge duing his last 30 working years as head of a teaching service specialized on addictions. He takes as a basis the possibility that maybe other physicians and technicians of the health team might have conceptions similar to those that he had before and in some way, he could help to change them by explaining these persons his own experience in this regard. He also attempts to transfer the family physician in a colloquial and accesible language the information (and some basic bibliography that may be

HIBRIDISMO CULTURAL E OBLIQÜIDADE DE PODER: UMA ANÁLISE DAS DISCUSSÕES PÚBLICAS SOBRE CÉLULAS-TRONCO EMBRIONÁRIAS NO CONTEXTO SOCIAL BRASILEIRO

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Anielle Aparecida Fernandes de Morais

2008-01-01

Full Text Available El presente trabajo pretende mostrar los aspectos socioculturales que conducen las discusiones sobre el uso de las células tronco embrionarias en encuestas brasileñas contra enfermedades degenerativas. El artículo se basa en el análisis de tres reportajes publicados en el periódico Folha Online entre marzo y mayo de 2008, período que corresponde a la votación de la propuesta de la acción de inconstitucionalidad dispuesta por el procurador general de la República de la época, Cláudio Fonteles. Así entonces, se propone un estudio sobre el debate discursivo entre la ciencia y la religión, con el objetivo de valorar como ocurre la articulación de ideas, políticas e ideologías para la producción de bienes simbólicos en el contexto más amplio de las relaciones socioculturales. Se parte de la premisa que los medios tienen vital importancia en el espacio social donde se gestan las discusiones y producción de visibilidades publicas, pretendemos verificar como se gesta en los medios la representación y la construcción de la cadena de significaciones culturales y discursiva en torno a este debate.

La modernización de la gestión pública de la cultura. Análisis comparado del caso de los equipamientos culturales de las comunidades autónomas de Cataluña y Madrid

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Juan Arturo Rubio Arostegui

2012-10-01

Full Text Available En el marco de la actual reducción de los presupuestos públicos dedicados a cultura, ha surgido el debate en torno a la necesidad de aumentar la sostenibilidad de los equipamientos culturales. No obstante, los autores plantean que ello requiere una modernización del modelo de gestión de los equipamientos culturales: la agencialización,la contractualización de las relaciones entre las administraciones públicas y los equipamientos culturales y la evaluación de sus resultados e impactos. A partir del análisis de dos países pioneros en este proceso, Inglaterra y Francia, el artículo se centra en el análisis comparativo de los procesos de modernización de la gestión de los equipamientos culturales en la Comunidad Autónoma de Madrid y la de Cataluña. La conclusión es que las diferencias entre estas dos comunidades se deben a las diferencias del contexto político administrativo, esto es, al modelo de gestión de las políticas culturales. Asimismo, en ambos casos, el reto de modernización de la gestión de los equipamientos culturales no solo debe implicar cambios de gestión económica, sino un cambio en la tutela y en la misión, que debe orientarse hacia la creación de valor público. In the context of the current reduction of public budgets devoted to culture, the debate has emerged around the need to increase the sustainability of cultural facilities. However, the authors argue that this requires a modernization of public management model of culture, similar to that being developed in other areas of governance: the agencification and performance contracting between the public and cultural facilities. From the analysis of two countries in this process, England and France, the article focuses on the comparative analysis of the modernization of the management of cultural facilities in the Autonomous Community of Madrid and the Catalonia. The conclusion is that the differences between these two communities are due to differences in

Estrategias de enseñanza: análisis relacionado con la producción escrita en la universidad

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Elisa Bigi Osorio

2017-07-01

Full Text Available El artículo presenta un estudio cualitativo sobre las distintas concepciones que tiene un grupo de profesores de la carrera de Educación, mención Básica Integral, de la Universidad de Los Andes-Núcleo Táchira, en torno  a las estrategias de enseñanza de la lengua escrita que utilizan en sus clases.  Con base en el concepto de alfabetización académica y en las concepciones docentes, se utilizó el método teoría fundamentada para analizar las entrevistas efectuadas a diez docentes de la carrera. La investigación permitió advertir que las concepciones reflejadas en las estrategias didácticas se relacionan con una enseñanza de la lectura y la escritura como aprestamiento de habilidades, el cual dista de los postulados actuales de la alfabetización académica. Estos resultados reflejan la necesidad de fomentar la formación del profesorado en este ámbito, para lograr una efectiva y necesaria mediación en los procesos de comprensión y producción de textos en la universidad.

Más sobre la valoración y recuperación de la lírica popular moderna. Una antología de coplas y seguidillas de la Mancha conquense

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Ángel Carrasco Sotos

2010-01-01

Full Text Available En el artículo se intentan poner sobre la mesa los condicionantes culturales e históricos que han influido en el descrédito y marginalidad de la poesía popular oral moderna, por parte, sobre todo, de la crítica literaria. Tales reservas han servido para que la mención de este tipo de lírica, cuya calidad literaria se defiende aquí (incluso mediante una antología, haya desaparecido de manuales de literatura y libros de texto al uso. La reivindicación de la consideración, estudio y recolección de esta literatura del pueblo ha venido siendo un tópico desoído desde el siglo XIX, pues el canon literario que se fue fraguando a raíz de los estudios filológicos de principios del siglo XX apartó a los investigadores de su estudio, recopilación y difusión. En el artículo se consideran todos los prejuicios y causas que han incidido para que esto mismo haya terminado por aceptarse.

Hacia nuevas concepciones sobre la Endocrinología Tiróidea

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Ch. de Nogales Q.

1949-04-01

Full Text Available Es evidente que el acuciante estímulo que el hombre siente de explicarse y llegar a comprender el significado y el sentido de los hechos que observa, le conducen a tomar una posición definida ante ellos, una posición de auténtica beligerancia, elaborando teorías y doctrinas que unas veces se van incorporando al acervo de nuestra cultura y otras a la pletórica historia de nuestros errores. Pero no es menos cierto que el impulso que el hombre siente de saber se satisface con frecuencia en corto circuito. Cuando hemos logrado que una teoría nos aclare algunos puntos esenciales de una enfermedad determinada, (pues de patología nos ocupamos, y por lo tanto nos hemos asegurado de que contiene parte de verdad, entonces para otros aspectos de aquel proceso nos permitimos forzar las interpretaciones y aun cuando para ellos la teoría resulte dudosa, racionalizamos y a forciori los hacemos eritrar en la explicación del conjunto. En esta situación estaba hace poco el exoftalmos, dentro de la doctrina de los hipertiroidismos, en esta situación permanecen todavía los 'distiroidismos", los estados designados como inestabilidades tiroideas, síndromes disociados, enfermedad de Graves sin tiroides" etc., etc., todos ellos merecedores de severa revisión.

Il Novecentismo: »Un’impresa contro il diavolo«. Note sul progetto culturale ed estetico bontempelliano

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Patrizia Farinelli

2014-12-01

Full Text Available Nel presente contributo, sulla scorta degli interventi teorici e polemici raccolti ne L’avventura novecentista (1938 si ripercorrono le posizioni di Bontempelli legate al progetto di rinnovamento culturale (il Novecentismo di cui questo intellettuale fu promotore negli anni Venti. Vi si segnalano le battaglie difese e la lungimiranza delle vedute, ma anche i nodi problematici o piuttosto le sfide che quel progetto lanciava. E qui rientrano l’utopica battaglia contro il relativismo, la difesa dell’autonomia dell’arte assieme alla contemporanea richiesta di una sua apertura alle esigenze del proprio tempo, la ricerca di conciliare un fare estetico orientato alla rottura di norme e attese con un concetto di arte e letteratura popolari.

EL ANÁLISIS DE LAS PRÁCTICAS Y EL PILOTAGE DE LAS CONDUCTAS DE ENSEÑANZA: UN ESTUDIO COMPARATIVO DE LOS DISPOSITIVOS DE EVALUACIÓN EN INVESTIGACIÓN Y EN LA FORMACIÓN EN DIDACTICAS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y DE LAS ARTES PLÁSTICAS

OpenAIRE

René Rickenmann; Adrián Córdoba

2010-01-01

La evaluación constituye una verdadera problemática en el marco de los análisis sobre los dispositivos de formación acerca de los gestos profesionales de las unidades de enseñanza-aprendizaje en las didácticas de la educación física y/o de las artes plásticas y visuales. Esta depende, tanto de las concepciones generales sobre el rol de la escuela en el desarrollo del niño, como de los aspectos pragmáticos relacionados con las significaciones y con las “maneras” de manejar las actividades e...

La investigación en pedagogía y didáctica aplicada a la educación física A pesquisa em pedagogia e didática aplicada à educação física Research on Teaching and Didactics Applied to Physical Education

OpenAIRE

Julia Adriana Castro-Carvajal; Leidy Johana Martínez-Escudero; Beatriz Elena Chaverra-Fernández

2012-01-01

Este texto forma parte de un proyecto de investigación que busca elaborar un estado del arte sobre investigación educativa en educación física, recreación y deporte en Antioquia entre 1998-2009. Este artículo analiza la producción de conocimiento sobre pedagogía y didáctica aplicada en los campos mencionados. Se trata de dar cuenta de aquello que atañe a las concepciones y los modelos pedagógicos y a los enfoques didácticos hallados en las investigaciones educativas revisadas. Los resultados ...

Significados culturales del concepto de salud en el trabajo en profesionales en formación Cultural meanings of the concept of health at work in professionals in training

Directory of Open Access Journals (Sweden)

María de los Ángeles Aguilera Velasco

2012-09-01

Full Text Available Introducción: El concepto de salud en el trabajo implica una serie de significados para los profesionales de la salud ocupacional, quienes los utilizan para orientar, interactuar, discutir, definir, categorizar e interpretar sus prácticas. Conocer dichos significados es relevan te porque permite aportar datos útiles para el diseño de programas educativos tendientes a la prevención de accidentes y enfermedades laborales. Objetivo: Explorar los significados culturales del concepto de salud en el trabajo, antes y después de un diplomado con duración de seis meses, en profesionales de la salud ocupacional. Metodología: Estudio cualitativo con diseño descriptivo exploratorio. Realizado en Guadalajara, México de febrero a julio de 2011. Los datos fueron recolectados con la técnica de listados libres y analizados a través del modelo de dominios culturales. Resultados: El concepto de salud en el trabajo, antes del diplomado se definió a través de los términos riesgo y seguridad. Después del diplomado, la salud en el trabajo se definió a través de los elementos seguridad y prevención. Conclusiones: La cultura de la prevención se logra a través de un proceso de aprendizaje que incluye conocimientos sobre los riesgos laborales y la normatividad vigente.Introduction: The concept of health in the workplace involves a number of meanings for occupational health professionals, who are used to guide, interact, discuss, define, categorize, and interpret their practices. Knowing these meanings is relevate because it allows to provide useful data for the design of educational programmes aimed at the prevention of accidents and occupational diseases. Objective: Explore the cultural meanings of the concept of health at work, before and after the training with duration of six months, in occupational health professionals. Methodology: Qualitative study with exploratory descriptive design, in Guadalajara, Mexico from February to July 2011. The data

Los recursos naturales y culturales, 28 de Noviembre, Güer Aike, Santa Cruz: su importancia turística y patrimonial

OpenAIRE

Jessica Tamara Paillán; Graciela Elvira Tello

2014-01-01

Este trabajo, tiene por objetivo, identificar los recursos naturales y culturales, que puedan contribuir al desarrollo integral, de la localidad 28 de Noviembre, en la Provincia de Santa Cruz. Esta región contiene recursos naturales muy variados, entre los que se destacan los geológicos, forestales y faunisticos. Y a pesar de ser una localidad relativamente joven, cuenta con una historia cultural muy interesante, posiblemente porque la población del lugar proviene de diferentes lugares del pa...

Problemáticas y Alternativas Culturales de los Nuevos MovImlentos Sociales

Directory of Open Access Journals (Sweden)

José Luis CASTAGNOLA

2009-11-01

Full Text Available RESUMEN: El presente artículo, se centra en la discusión de algunos componentes culturales que el autor considera centrales para comprender la dificultad que evidencian en la actualidad los movimientos sociales para redefinir sus pautas de acción y su discurso en el nuevo contexto democrático. Todo ello asume como punto de partida e intenta, a la vez, fundar la tesis de que un aspecto central de la pérdida de dinarnismo y convocatoria de los Movimientos Sociales en situaciones postautoritarias está constituido por la carencia de un marco de referencia cultural.ABSTRACT: The present paper focuses on the debate of some cultural components that the author considers essential in order to understand the difflculty that the social movements shows today to recreate their actions in the new dernocratic context. The author tries to defend the thesis that a central aspect of the lost of dinamism of the social movements in postauthoritarian situations is based in the absence of a cultural reference.

La atencion a la diversidad en el sur de España: concepciones y práctica del pedagogo terapeuta

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Manuel Delgado García

2017-04-01

Full Text Available Esta investigación tiene como objetivo profundizar en la realidad del planteamiento de la atención a la diversidad en la etapa de educación primaria. A través de un enfoque cualitativo, se analizan las concepciones y prácticas que desarrolla el profesorado de pedagogía terapéutica (PT en sus aulas; los avances y limitaciones que experimenta; el tipo de formación continua de la que disponen, entre otras. Los resultados muestran el grado de inclusión de sus acciones a la vez que indican la necesidad de fomentar la implicación entre docentes y mejorar la formación de los especialistas. Las conclusiones indican la satisfacción del PT con su práctica educativa y la necesidad de una formación continua que ayude a buscar el desarrollo normalizado del estudiante y la superación de las barreras existentes.

Identidad, cohesión y patrimonio: Evolución de las políticas culturales en México

OpenAIRE

Ángeles Ortiz Espinoza; Mario Gutiérrez Díaz; Luis Alberto Hernández Alba

2016-01-01

El presente texto tiene como objetivo hacer una revisión histórica de las estrategias y mecanismos implementados en las políticas culturales en México. El interés de presentar esta breve reseña radica en el deseo de presentar a investigadores, estudiantes y hacedores de política, un punto de partida para el análisis y desarrollo de adecuadas políticas públicas relacionadas con el tema. El documento está dividido en cinco partes, la primera es una breve introducción en la que se exponen los ob...

La exigibilidad de los derechos económicos, sociales y culturales en Colombia: el caso de las madres comunitarias

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Erika Castro-Buitrago

2010-03-01

Full Text Available En Colombia no existe un estricto cumplimiento de las recomendaciones realizadas por los organismos internacionales de derechos humanos. El Comité del pacto de derechos económicos, sociales y culturales ha instado al país, en repetidas ocasiones, a conceder la calidad de trabajadoras a las madres comunitarias que trabajan en el cuidado de los menores colombianos de bajos recursos. El presente artículo trata el caso de estas mujeres y las acciones legales que han emprendido en la búsqueda de la protección de sus derechos.

Políticas culturales y cultura política en una organización campesina del Magdalena Medio colombiano

OpenAIRE

Nydia Constanza Mendoza Romero

2011-01-01

El artículo se orienta a la comprensión de algunas relaciones entre cultura y poder que median los procesos organizativos inscritos en zonas de conflicto social y armado colombiano. En particular, se analiza la forma en la cual, en la configuración histórica de una organización campesina en Cimitarra, se van imbricando las políticas culturales, que desde este tipo de agrupaciones se despliegan, con las culturas políticas locales y nacionales, proceso en el que se van redefiniendo también los ...

Pasión y honor. elementos culturales del homicidio en la provincia de Soto (Santander) de 1903 a 1930

OpenAIRE

Jairo Antonio Melo Flórez

2010-01-01

Este artículo relaciona algunos elementos culturales de los conflictos interpersonales como son aquellos enmarcados en los conceptos de honor y pasión, entendiéndolos como sentimientos que adquieren sentido en las relaciones sociales, y que se pueden evidenciar en los casos de homicidio en la Provincia de Soto entre 1903 y 1930. El honor por lo general ha sido tratado desde la perspectiva de los hombres honorables, pero también existe una forma de honor en las personas del común, en un sentid...

Il museo partecipativo sul web: forme di partecipazione dell’utente alla produzione culturale e alla creazione di valore culturale / The participatory museum on the Web: forms of user participation in cultural production and the creation of cultural value

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Elisa Bonacini

2012-05-01

Full Text Available Obiettivo di questo lavoro è un inquadramento sia del nuovo rapporto fra il museo partecipativo e l’utenza che delle forme di partecipazione dell’utenza alla produzione culturale e alla creazione di valore culturale, alla luce delle potenzialità offerte dalle ICT, soprattutto dal web e dai vari social media. Questo nuovo rapporto, che ha le sue radici più profonde proprio nell’ampia adozione di tutte le piattaforme tecnologiche oggi in uso, consente anche una reinterpretazione del significato stesso di cultural value. Il quadro, che viene qui delineato ed arricchito da numerosi esempi soprattutto stranieri, chiarisce anche quanto l’aspetto partecipativo e l’utilizzo di tags, folksonomie e user generated contents possano incidere sulla fidelizzazione dell’utenza. Infine, in una tabella presentata a fine del contributo, si evidenziano le maggiori componenti che caratterizzano il definitivo passaggio dalla fase Museo 1.0 alla fase Museo 2.0. The aim of this paper is a framework both of the new relationship between the participatory museum and the audience and a framework of multiple forms of audience participation in cultural production and in the creation of cultural value, given the potential offered by ICTs, especially the web and various social media. This new relationship, which has its deepest roots just in the adoption of all technology platforms in use today, also allows for a reinterpretation of the meaning of cultural value. The framework, outlined here and enriched by numerous examples especially foreigners, also makes clear that participation and use of tags, folksonomies and user-generated contents may have an impact on users loyalty. Finally, presented in a table at the end of the paper, we highlight the most important features characterizing the transition from the Museum 1.0 phase to the Museum 2.0 one.

Sanidad Penitenciaria: reflexiones sobre la inercia de los sistemas y la baja efectividad de las políticas sanitarias en España

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J.R. Repullo

2014-02-01

Full Text Available El bloqueo en la aplicación de la transferencia de la sanidad penitenciaria a las CCAA, supone un problema sanitario y social, y también indica una gran debilidad institucional y política. El artículo revisa la dinámica de poder entre administraciones y niveles, señalando el carácter subordinado de las agendas sanitarias frente a las políticas y económicas, así como las importantes capacidades de bloqueo del entorno. Sobre esta base se postulan algunas estrategias de mejora de la factibilidad futura de integración de la sanidad penitenciaria en el Sistema Nacional de Salud, a partir de la conciencia de que se precisa acumular poder e influencia, promover mejoras de servicios que mejoren la atractividad y deseabilidad de la sanidad penitenciaria, y asumir plazos más dilatados para que arraiguen cambios culturales.

Subjetividades femeninas. Vivencias y transgresiones de cuerpos lesbianos

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Ingrid Zúñiga Lara

2015-12-01

Full Text Available Este artículo es el resultado de una investigación en la cual se realizó un análisis sobre cómo las vivencias de las lesbianas frente al uso del cuerpo como elemento de trasgresión a los ideales de feminidad afectan su subjetividad. Se realizaron entrevistas, que fueron analizadas con base en teorías sobre subjetividad, género, cuerpo y lesbianismo, así como los aportes de otros estudios que se han desarrollado sobre el tema. Los resultados muestran cómo las concepciones sociales de género actúan sobre las construcciones subjetivas de estas mujeres y sobre sus propios cuerpos, pero al mismo tiempo, cómo son capaces de trasgredir la normatividad hetero-patriarcal mediante estas mismas construcciones, considerando también las consecuencias de dicha trasgresión.

Reflexiones sobre la investigación acción en el abordaje de las memorias e identidades indígenas kollas en la ciudad de La Plata

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Sabrina Rosas

2016-03-01

Full Text Available Este trabajo tiene como finalidad presentar los principales lineamientos de lo que constituye mi proyecto tesis de investigación de posgrado explicitando los objetivos generales y particulares que se buscan alcanzar. Asimismo, se presentan cuestiones referidas a los desafíos que plantea el trabajo con entrevistas y observaciones participantes, especialmente las que atañen prácticas de grupos tradicionalmente silenciados y relegados al olvido como son las comunidades indígenas de Argentina. La posibilidad de entablar vínculos estrechos con miembros de estas comunidades que permitan dar cuenta de las experiencias personales y colectivas, las memorias sociales compartidas, las herencias ancestrales y culturales, constituye el resultado de un trabajo sostenido en el largo plazo. En este caso, el desarrollo de ésta investigación se plantea como un proceso conjunto y participativo, fruto de una experiencia de extensión universitaria que permitió el acercamiento y vinculación con la comunidad kolla, Asociación Civil Warmikunamanta Antipak Sonqokuna. En consecuencia, se buscará abrir a la reflexión sobre la producción de saberes en ciencias sociales, especialmente en los estudios sobre sociedades indígenas del siglo XXI

Relato autobiográfico para la enseñanza de la Naturaleza de la Ciencia: aproximación a la ciencia auténtica a partir de una investigación sobre el dengue

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Fernando Garelli

2016-03-01

Full Text Available Resumen Tomando como marco la importancia de abordar las concepciones sobre la Naturaleza de la Ciencia (NdC y de acercarnos al estudio de una ciencia auténtica (la práctica científica tal y como se desarrolla en laboratorios y otros ámbitos, analizamos la implementación de una secuencia didáctica utilizando el relato autobiográfico de una investigación sobre dengue. El proceso desarrollado puede caracterizarse como de investigación-acción, ya que se efectuó en ciclos sucesivos de planificación, puesta en práctica, análisis y reflexión. La secuencia fue implementada en el nivel universitario y permitió un acercamiento a diversas facetas de la NdC: trayectorias de ingreso al sistema y actores; metodología científica; construcción de hipótesis y desarrollo de diseños experimentales; proceso de escritura de artículos científicos; modas editoriales; e inserción de la ciencia en la trama social y política. La propuesta habría promovido modificaciones en las representaciones de los estudiantes, así como la identificación de sesgos en su formación científica previa.

Algunas consideraciones metodológicas en los trabajos de campo en antropología de la alimentación.

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Julián López García

2003-01-01

Full Text Available El siguiente artículo es una recapitulación de la investigación desarrollada por el autor sobre los valores culturales de la comida y la cocina maya-ch’orti’ del oriente de Guatemala. Se sugieren particularidades metodológicas en los trabajos de campo sobre antropología de la alimentación y se analiza cómo esas elecciones metodólogicas, junto a una previa elección teórica (a favor del simbolismo frente al materialismo, confluyen en el trabajo concreto del autor; un trabajo que le ha llevado a tratar distintas formas de identidad maya-ch’orti’ (individual, comunitaria y supracomunitaria a partir de usos y representaciones de la comida. Igualmente sugiere cómo los ch’orti’s se valen de metáforas culinarias para configurar ideas de transición histórica y cosmológica. Finalmente, como un corolario ético y como una extensión teórica y metodológica a los trabajos culturales sobre la comida, plantea la necesidad de realizar estudios antropológicos sobre el hambre en contextos como el maya-ch’orti’ donde habitualmente se padece.

Bases y perspectivas latinoamericanas sobre Medicina y Salud Centradas en la Persona

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Patrick Wagner

2015-01-01

la persona. Se incluyen posibilidades institucionales disponibles para la educación inter-disciplinaria de los profesionales de la salud así como perspectivas educacionales latinoamericanas. Se destaca la importancia de la investigación científica sobre la MCP, abarcando estudios sobre conceptualización, medición y diagnóstico incluyendo la necesidad de elaborar instrumentos narrativos complementarios. Finalmente, se consideran perspectivas sobre políticas de salud centradas en la persona y la comunidad así como aportes y recomendaciones derivados de la experiencia latinoamericana en este tema. Conclusiones: La Medicina Centrada en la Persona valora los avances biológicos, psicológicos y socio-culturales y los procesa dentro del marco de la totalidad de la persona, articulando la ciencia como instrumento esencial y el humanismo como la esencia de la medicina. Frente a formulaciones epistemológicas reduccionistas, la MCP propone una medicina informada por la evidencia y la experiencia y orientada a la persona en su totalidad.

Reimaging the City: Istanbul towards Globalization and Commodification

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Evinc Dogan

2010-01-01

Full Text Available La investigación pretende facilitar el discurso relative a la identidad urbana y cultural de las ciudades, frente a las imagenes inventadas y proyectadas para su promoción. Mientras la ciudad se convierte en un artículo de consumo, las actividades culturales se tornan en un medio de promoción y venta. Integrando la conservación y la valorización del patrimonio cultural de la comunidad, la educación y el turismo, así como alentando su acceso y conocimiento, se puede lograr la concienciación sobre la importancia del patrimonio cultural para la identidad de la comunidad. El cambio de imagen de la ciudad trae consigo la reconstrucción y reflexión sobre si misma como sitio de transformación y mutación gracias a sus medios sociales, culturales e históricos.

ANIMALIZAR PARA DISTINGUIR. Narraciones y experiencias del conflicto político armado entre la Gente de centro

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Marco Alejandro Tobón

2010-01-01

Full Text Available En este artículo se pretende dar respuesta a dos preguntas. La primera: ¿De qué manera los uitoto, muinane, andoke y nonuya, autodenominados Gente de centro, construyen las diferencias culturales sobre sí mismos y las FARC y el ejército, que hacen presencia en su territorio? La segunda: ¿Qué recursos culturales emplean para tomar una posición como sujetos diferenciados no armados? Las distinciones entre los protagonistas de la guerra y las poblaciones del medio río Caquetá se erigen sobre nociones opuestas entre lo animal y lo humano, siendo guerrilla y ejército clasificados como "animales de monte" y la Gente de centro concebida a sí misma como humanidad verdadera. El autor insiste en nombrar esta clasificación cultural que "animaliza para diferenciar" como la política de la distinción.

El pasaje del hombre de la sociedad moderna a la posmoderna

OpenAIRE

Scatolini, Julio César

2011-01-01

Nuestro objetivo es reflexionar sobre el hombre en el cambio de paradigma desde la modernidad hasta la posmodernidad. A tales efectos, se realizó un estudio sobre acontecimientos históricos, conjuntamente con una selección de autores sobre el pensamiento filosófico en ambas épocas, para determinar cómo influyeron en la constitución de cambios socio- político-culturales, configurando la cultura occidental del hombre actual. Utilizando el método histórico-comparativo. La indagación fluctuó en e...

El desarrollo organizacional innovador: un cambio conceptual para promover el desarrollo

OpenAIRE

Elsa Petit Torres

2012-01-01

Las concepciones que tradicionalmente han prevalecido sobre el desarrollo organizacional en el marco de la empresa limitan el desarrollo integrado en Latinoamérica. Se propone en este trabajo un nuevo planteamiento conceptual del Desarrollo Organizacional para promover los procesos creativos y transformadores en Latinoamérica. El estudio es de carácter descriptivo-documental, destaca como principales resultados: a) Argumentos que demuestran que el concepto de desarrollo organizacional tradici...

Representações sociais sobre cirrose hepática alcoólica elaboradas por seus portadores Representaciones sociales sobre cirrosis hepática alcohólica elaboradas por sus portadores Social representations on alcoholic liver cirrhosis elaborated by its carriers

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Edilma Gomes Rocha

2007-12-01

Full Text Available O abuso do álcool pode levar à cirrose hepática alcoólica, problema de saúde pública e de alto custo social. Objetivou-se apreender as representações sobre cirrose hepática alcoólica elaboradas por seus portadores. Metodologia: estudo descritivo, exploratório, com abordagem qualitativa desenvolvido em duas instituições públicas no município de Fortaleza-CE. Participaram quinze sujeitos com diagnóstico de cirrose hepática alcoólica. Aplicou-se entrevista semi-estruturada, e foi utilizada técnica de análise de conteúdo temática. Resultados : Emergiram cinco categorias, porém apresentaremos três: Concepções sobre cirrose, Percepções sobre cirrose e Conseqüências da cirrose, que evidenciaram a cirrose representada como doença que destrói e causa morte. A vivência é permeada por dificuldades, principalmente sócio-econômicas e emocionais. Conclusões: Faz-se necessária uma mudança de atitude do profissional de saúde, para humanizar o cuidado e assim minimizar o sofrimento destes pacientes.El abuso del alcohol puede llevar a cirrosis hepática alcohólica, problema de salud pública y de alto costo social. Intentó aprehender las representaciones sobre cirrosis hepática alcohólica elaboradas por sus portadores. Metodología: estudio descriptivo, exploratorio, con abordaje cualitativo desarrollado en dos instituciones públicas en el municipio de Fortaleza-CE (Brasil. Participaron quince sujetos con diagnóstico de cirrosis hepática alcohólica. Aplicó entrevista semiestructurada y fue utilizada la técnica de análisis de contenido temático. Resultados: Se construyeron cinco categorías, pero presentaremos tres: Concepciones sobre cirrosis, Percepciones sobre cirrosis y Consecuencias de la cirrosis, que evidenciaron la cirrosis representada como una enfermedad que destruye y causa la muerte. La vivencia es traspasada por dificultades, sobre todo, socioeconómicas y emocionales. Conclusiones: Es necesario un

Reflexiones sobre la práctica turística: abordaje territorial para definir lugares sustentables. Iniciativas en Minas, Lavalleja (Uruguay

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Fabricio Gliemmo

2014-11-01

Full Text Available Se reflexiona sobre acciones e iniciativas desarrolladas en tres lugares turísticos del departamento de Lavalleja, Rou del Uruguay, en el marco del Observatorio de Inteligencia y Desarrollo Territorial como estrategia más amplia de desarrollo turístico sustentable y herramienta útil de conservación de biodiversidad, del patrimonio y mejora de calidad de vida. Se indaga la relación entre los lugares, el desarrollo turístico sustentable y la inteligencia territorial, entendida como un campo multidisciplinar que tiene por objeto el desarrollo sustentable de los territorios, y por sujeto, a las comunidades territoriales. Se analizan fuentes primaras, secundarias y, desde una metodología cualitativa (entrevistas, en qué medida están presentes en las acciones e iniciativas de los diferentes actores del territorio: a la valorización de aspectos patrimoniales naturales y culturales en lugares seleccionados, b el alcance de dimensiones de sustentabilidad, c en qué grado se manifiestan lecturas en clave de inteligencia territorial.

Algunas reflexiones éticas sobre los trasplantes de órganos sólidos

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P. Patricio Burdiles, Dr.

2010-03-01

Full Text Available Durante el año 2009 se evidenció una disminución en el número de donaciones de órganos en Chile, aún cuando las listas de espera de pacientes que requieren un trasplante de órganos sólidos han seguido aumentando. Estas materias contribuyen a generar gran preocupación en los pacientes, familiares y en los equipos de salud involucrados. La consolidación de los trasplantes como recursos terapéuticos probados y validados por varias décadas de experimentación y experiencias clínicas, trae como consecuencia que se anhele y promueva, desde distintos estamentos médicos, científicos y sociales, aumentar la tasa de donaciones. Sin embargo por ser de suyo un tema relativamente nuevo en nuestra sociedad, que involucra aspectos morales, espirituales y afectivos, es esperable que resulten en cuestionamientos y tensiones éticas. Esto mismo hace necesario que se genere, facilite y profundice en los actores sociales, un debate sobre esta materia, que toca en lo más profundo, nuestras concepciones respecto a la vida, la dignidad e integridad corporal y en torno a la muerte y a sus definiciones. La familiarización con estos temas y la comprensión de los principios y valores que fundamentan los trasplantes, contribuirá a reducir la paradójica realidad del discurso mayoritario a favor de la donación de órganos y el escaso número real de donaciones efectuadas en los últimos años.

Concepciones de enseñanza y su relación con las prácticas docentes: un estudio con profesores universitarios Conceiçôes de ensino e sua relação com as práticas docentes: um estudo com professores universitários Teaching Concepts and Their Relationship to Teaching Practices: A Study with University Professors

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Ariana De Vincenzi

2009-08-01

Full Text Available El presente trabajo se centra en el análisis de dos dimensiones esenciales para el estudio de la enseñanza universitaria: las actuaciones docentes en el aula y el pensamiento de los profesores sobre la enseñanza. Desde la década de los 70 hasta la actualidad, ambos temas han sido objeto de investigación a través de diversas metodologías. Los modelos conceptuales que subyacen a los diferentes enfoques que analizan la complejidad de la vida en el aula han evolucionado en mayores niveles de profundidad y extensión: desde la mirada de la racionalidad técnica, que pretende explicar las prácticas docentes mediante la verificación de patrones de conducta esperables ante situaciones regulares en el aula, hasta una mirada constructivista, que admite la singularidad y complejidad de la clase. La investigación se desarrolla entre los años 2006 y 2007, en una universidad privada de Argentina, y su objetivo es estudiar las prácticas y concepciones sobre la enseñanza que poseen 25 profesores universitarios de la carrera de medicina. Para la recolección de la información se empleó una ficha de observación de clases semiestructurada y un inventario atribucional de teorías implícitas del profesorado sobre la enseñanza, elaborado por Rodrigo, Rodríguez y Marrero. Finalmente, se estudió la relación entre las prácticas docentes observadas y las concepciones de enseñanza seleccionadas.Neste artigo analisam-se duas dimensôes essenciais no estudo do ensino universitário: o desempenho dos professores nas aulas e o pensamento do professor sobre o ensino. Desde os anos setenta até hoje, os dois temas tem-se pesquisado empregando diversas metodologias. Os modelos conceituais nos que baseiam-se as diversas abordagens que analisam a complexidade da vida na aula tem alcançado maiores níveis de profundidade e extensão: desde a visão da racionalidade técnica, que explica as práticas docentes verificando patrôes de comportamento desejados

Las relaciones culturales de España en tiempo de crisis: de la II República a la Guerra Mundial

OpenAIRE

Lorenzo Delgado Gómez-Escalonilla

1994-01-01

En los primeros meses de 1936 el personal de la Junta de Relaciones Culturales preparaba la memoria correspondiente al año anterior. Se daba continuidad con ella a la difusión de las actividades del organismo, comenzada tras el establecimiento de la II República, y que contaba ya con las publicaciones relativas a los años 1931-1933 y 1934. Esa preocupación por divulgar los resultados de su labor era una muestra más del dinamismo que había adquirido la Junta de Relaciones ...

Políticas culturales y cultura política en una organización campesina del Magdalena Medio colombiano

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Nydia Constanza Mendoza Romero

2011-04-01

Full Text Available El artículo se orienta a la comprensión de algunas relaciones entre cultura y poder que median los procesos organizativos inscritos en zonas de conflicto social y armado colombiano. En particular, se analiza la forma en la cual, en la configuración histórica de una organización campesina en Cimitarra, se van imbricando las políticas culturales, que desde este tipo de agrupaciones se despliegan, con las culturas políticas locales y nacionales, proceso en el que se van redefiniendo también los modos de asumir lo político.

La cadena de valor del vídeo musical: el videoclip en el circuito comercial de las industrias culturales

OpenAIRE

Rodríguez-López, Jennifer

2015-01-01

El vídeo musical forma parte de las industrias culturales como mercancía producida por las compañías discográficas, partiendo de un tema musical para la construcción de un producto audiovisual susceptible de venta y al mismo tiempo como impulsor de otros artículos como el disco. Esta naturaleza dual convierte al videoclip tanto en un producto cultural en sí mismo como en una herramienta de promoción para otros artículos de la industria del entretenimiento. El presente artículo plantea la cade...

Cultura, sociedad y Estado

OpenAIRE

Sánchez Parga, José

1989-01-01

Una revisión minuciosa de la bibliografía sobre la cultura en el país durante los últimos 15 años, completada con un análisis de los discursos, prácti­ cas y movimientos culturales en el mismo período, más allá de un balance acerca de lo que han sido los procesos culturales en el Ecuador, nos permite plantear un problema: la conflictividad cifrada en el mismo concepto de cultura. 0 en otros términos: la existencia de por lo menos tres versiones en conflicto acerca de la cultural.

LA LECTURA Y ESCRITURA ACADÉMICAS Y LA VIDA POLÍTICA EN EL AULA UNIVERSITARIA: HACIA UNA LITERACIDAD ÉTICA

OpenAIRE

Doris Santos

2016-01-01

La lectura y escritura académicas son un requerimiento hoy en la consecución de los fines misionales de las universidades, no solo porque aportan a los procesos de aprendizaje a su cargo, sino también porque juegan un papel fundamental en la consolidación de las prácticas sociales y culturales propias de las disciplinas y profesiones. Además de estas dimensiones epistémicas, sociales y culturales, es importante reflexionar sobre lo que la lectura y escritura académicas son en su dimensión éti...

La fecundidad y sus determinantes en España, 1887-1920. Un ensayo de interpretación

OpenAIRE

Pedro Luis Iriso Napal; DAVID-SVEN REHER

1987-01-01

Esquema interpretativo para explicar los pesos relativos de los factores económicos, sociales, culturales y demográficos en las diferencias de la fertilidad dentro del matrimonio entre áreas rurales y áreas urbanas. Se utilizan los datos estadísticos sobre fertilidad marital en España entre los años 1887 y 1920 para los análisis de trayectoria de la evolución de la fertilidad en áreas rurales y urbanas como resultado de cambios en estructuras económicas y culturales. Un triángulo homeostático...

Del espectáculo cultural y sus efectos: arte y políticas culturales en Santiago de Compostela = The cultural spectacle and its effects: arts and cultural policies in Santiago de Compostela

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Miguel Anxo Rodríguez González

2015-01-01

Full Text Available En los años noventa Santiago de Compostela se convirtió en un ejemplo destacado de aplicación de políticas culturales a gran escala. Con una generosa financiación se llevaron a cabo proyectos arquitectónicos y programaciones culturales ambiciosas. Aunque la valoración general de sus efectos, a nivel urbanístico y económico, es muy positiva, en el ámbito específico de las artes las opiniones son encontradas. Esta investigación intenta dilucidar cuales fueron las repercusiones de estas políticas en el campo de las artes plásticas, a partir de una aproximación a los debates en el seno de la comunidad de creadores y gestores de espacios culturales.In the nineties Santiago de Compostela became a prominent implementing of largescale cultural policies example. With generous funding, ambitious architectural projects and cultural programs were conducted. Although the overall assessment of their effects on urban and economic level is very positive, in the specific field of arts opinions are problematic. This research aims to clarify the implications of these policies in the field of visual arts, from an approach to the debates within the community of creators and managers of cultural spaces.

¿Qué nos muestran las pantallas?: La mirada crítica adolescente en el marco de las industrias culturales y del pensamiento actual

Directory of Open Access Journals (Sweden)

José Ignacio Aguaded-Gómez

2015-06-01

Full Text Available La investigación presenta la situación mediática actual donde proliferan una ingente cantidad de pantallas que conforman la identidad del adolescente; asimismo hace referencia a las industrias culturales que condicionan la mirada de la ciudadanía, especialmente de aquellos que poseen un menor desarrollo de su personalidad moral. En este sentido, destaca el papel de unos y otros como agentes que configuran la mirada, comportamiento y actitudes del sujeto; por ende, en este trabajo, a través de una metodología descriptiva, se revisa la literatura referida a los adolescentes y al contexto mediático; se trata de referencias que permiten la detección de los principales obstáculos. En esta línea, el análisis de la situación conlleva a la formulación de distintos interrogantes articulados en torno a las medidas que pueden adoptarse para disminuir los efectos, no siempre positivos, que las múltiples emisiones ejercen sobre el colectivo adolescente. Para ello y como conclusión se propone el alcance de la mirada crítica con base en la autonomía mediática. Se entiende esta última como la capacidad de empoderar al receptor para convertirse en prosumer, audiencia activa capaz de valorar y analizar los contenidos autónomamente. Su alcance requiere de la formación permanente que auspicie el desarrollo de las seis dimensiones que conforman la competencia mediática y de un giro en la pedagogía y en su forma de materializarse en el aula.

LAS CARACTERÍSTICAS DEMOGRÁFICAS, CULTURALES Y PSICOGRÁFICAS DEL CONSUMIDOR CENTROAMERICANO

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Natalia Sergueyevna Golovina

2013-07-01

Full Text Available En la presente investigación se revisan las principales características de los consumidores de Honduras, Guatemala, El Salvador, Nicaragua y Costa Rica, estableciendo las similitudes y diferencias en los principales indicadores de cada grupo de características: culturales, demográficas y psicográficas, llegando a la conclusión que los consumidores de los cinco países centroamericanos tiene más rasgos comunes que las diferencias, comparten lazos simbólicos esenciales y se proyectan de forma similar y, por esto, debe presentar actitudes de consumo y apropiación, en términos generales, muy parecidos. Las mayores diferencias presentan Costa Rica, como el país más desarrollado económicamente, y Guatemala, como el país más vulnerable y el único que conserva fuerte influencia de las tradiciones indígenas.El análisis comparativo de las características de los consumidores es de mucha utilidad para los mercadólogos en el desarrollo de las actividades de marketing, publicidad, promoción y comercialización.

Concepciones evolutivas acerca de la fabricación del dinero I: Los niveles de comprensión

OpenAIRE

Delval, Juan; Denegri Coria, Marianela

2002-01-01

Qué piensan los escolares acerca de la fabricación del dinero? ¿Cómo se realiza? ¿Quién le hace? ¿Cuánto dinero se fabrica? ¿Cómo se forman y evolucionan las ideas al respecto en escolares de 6 a 1 6 años? En este artículo se exploran estas cuestiones, en línea con estudios anteriores sobre las representaciones de niños y adolescentes sobre el mundo económico y, en general, sobre la realidad social. Ministerio de Ciencia y Tecnología (España) BSO2000-0064

L'Amor com aventura pedagògica

OpenAIRE

Sande Navarro, Jessica de

2016-01-01

Aquest treball analitza les tesis i concepcions sobre l’amor que Plató va exposar en algunes de les seves obres, principalment: Lisis, El Banquet i Fedre. L’estudi analitza el que Plató entén per amor, com elabora la seva pròpia eròtica i els elements que la separen de l’eròtica tradicional i també pretén comprovar si existeix una continuïtat sobre el concepte d’eros o amor platònic. Per portar a terme aquesta tasca s’acosta a les interpretacions d’alguns autors, com ara la que Michel Foucaul...

PRIMERA APROXIMACIÓN A LA CARACTERIZACIÓN Y MEDICIÓN DE LAS INDUSTRIAS CULTURALES EN CALI

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JULIO CÉSAR ALONSO CIFUENTES

2011-01-01

Full Text Available En este documento se presentan los resultados de la caracterización y medición de las industrias culturales de Cali. Así mismo, se describe el panorama de estas industrias en la ciudad y se planteanlos retos y actores necesarios para el florecimiento de la industria como motor de desarrollo del municipio. Se estima que la industria cultural pesa alrededor del 1,0% en el PIB y 2,7% en el empleo de la ciudad. Se encuentra que es un sector con altos niveles de informalidad de la empresa y del empleo, con bajos niveles de exportación y alta volatilidad en la producción y, hasta hace poco, el sector carecía por completo de políticas públicas orientadas a su desarrollo.

Educando a los muchachos: nuevas investigaciones sobre masculinidad y estrategias de género para las escuelas

Directory of Open Access Journals (Sweden)

R.W. Connell

2001-04-01

Full Text Available Este artículo se aproxima a la nueva investigación sociocientífica sobre masculinidad con el fin de desarrollar un marco que permita entender las cuestiones de género en la educación de los muchachos. El género es construido en medio de contextos sociales y culturales que producen múltiples formas de masculinidad, una de las cuales generalmente ejerce hegemonía sobre las otras. Las escuelas juegan un papel activo en la formación de masculinidades. Los regímenes globales de género de estas instituciones, normalmente refuerzan la dicotomía de género, aunque algunas prácticas la reducen. Las prácticas masculinizantes están concentradas en ciertos escenarios: las divisiones de currículo, los sistemas disciplinarios y los deportes. Los pupilos también participan en la construcción de masculinidades. Las culturas estudiantiles generalmente enfatizan las relaciones heterosexuales y construyen jerarquías de género.This article draws on new social-scientific research on masculinity to develop a framework for understanding gender issues in the education of boys. Gender is constructed within institutional and cultural contexts that produce multiple forms of masculinity. Normally one form is hegemonic over others. Schools are active players in the formation of masculinities. Schools’ overall gender regimes typically reinforce gender dichotomy, though some practices reduce gender difference. Masculinizing practices are concentrated at certain sites: curriculum divisions, discipline systems, and sports. Pupils are also active in constructing masculinities. Pupil cultures commonly emphasize heterosexual relationships and construct gender hierarchies.

Algunas cuestiones sobre el uso de Internet para los próximos años

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Lic. María Teresa Sandoval Martín

2000-01-01

Full Text Available La autora se sostiene que el uso de Internet en los próximos años seguirá siendo el mismo que ha habido hasta el momento: fuente de información, de entretenimiento y de consumo. La red se ha visto que puede afianzar los hábitos ya adquiridos, pero difícilmente crear otros nuevos. No ocurre lo mismo con la tecnología que está permitiendo que accedamos a la red a través de la telefonía móvil o de la televisión, para los que se crean contenidos específicos. En este artículo se apuntan las declaraciones de expertos que señalan que el futuro camina hacia un nuevo sistema virtual. Además, se aborda el problema de la fiabilidad de la información, se defiende la necesidad de concienciar sobre la seguridad y el derecho a la privacidad de los ciberusarios y se critica que en proyectos de acción como el "eEuropa 2002" elaborado por la Comisión Europea en mayo de este año no figuren entre sus prioridades el fomento de contenidos culturales para la red.

Una interpretación lógica sobre la estructura y el cambio urbano de la ciudad de San Juan de Puerto Rico

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María del Carmen Zorrilla Lassus

2001-01-01

Full Text Available En los albores del siglo XXI y en el ámbito geográfico del Caribe, la estructura urbana de San Juan de Puerto Rico refleja herencias culturales del pasado y transformaciones económicas y sociales reciente derivadas de la globalización. San Juan aparece como una mancha urbana compuesta por varios municipios e integrada por áreas diferenciadas desde los puntos de vista morfológico, social y funcional. Su estructura y paisajes urbanos son el resultado de modelos culturales y sistemas productivos distintos que se han sucedido a través del tiempo sobre un mismo espacio. Hoy, la administración y los responsables del planteamiento se esfuerzan por corregir los problemas heredados, por resolver las carencias estructurales y por hacer de San Juan una aglomeración capaz de haer compatible desarrollo sostenible y calidad de vida de sus habitantes.In the beginnings of the XXI century and in the geographical environment of the Caribbean, the urban structure of San Juan from Puerto Rico reflects cultural inheritances of the past and derived recent economic and social transformations of the globalization. San Juan appears like an urban stain composed by several municipalities and integrated by áreas that differ greatly from the morphological, social and functional points of view. Their structure and urban landscapes are the result of cultural models and different productivo Systems that have been developing through time in the same space. Today, the administration and those responsible for the planning make an effort to correct the inherited problems, to solve the structural déficits and to make of San Juan a mass able to make compatible sustainable development and quality of their inhabitants' Ufe.

Educación psiquiátrica y componentes culturales en la formacion del médico: perspectivas latinoamericanas

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Renato D Alarcón

2014-09-01

Full Text Available La educación médica ha incorporado un componente psiquiátrico, o de salud mental, de manera más consistente en el curso de las últimas décadas, merced a factores tan variados como los avances de la investigación neurobiológica, la creciente prevalencia de trastornos mentales en el escenario de la salud global, la cada vez más estrecha relación entre salud mental y salud pública, comorbilidades con cuadros médicos e impacto de fenómenos socioculturales en expresiones clínicas, diagnóstico, tratamiento, pronóstico y prevención. Basado en la adquisición de competencias nucleares y principios éticos de aceptación universal, el proceso docente examinado en este artículo postula una enseñanza sustentada en la provisión de experiencias clínicas integradas a través del acopio de información adecuada, el desarrollo de capacidades diagnósticas y sujeción a una amplia variedad de modalidades de evaluación académica de estudiantes y residentes en entrenamiento. Los componentes culturales de la educación psiquiátrica reciben mención especial, proveyéndose ejemplos de su sistemática integración con la adquisición de competencias generales. Las herramientas didácticas incluyen actividades teóricas, prácticas y de supervisión. Se presta particular atención a cómo los postulados de la moderna educación médico psiquiátrica, incluidos sus aspectos culturales y la práctica de una atención médica integral como objetivos, pueden y deben tener vigencia en los países latinoamericanos.

"Encierro sobre el encierro" aislamiento por tuberculosis. Centro penitenciario Medellín Colombia

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Laura María Almeida Rueda

2016-04-01

Full Text Available Introducción: Las personas privadas de la libertad diagnosticadas con tuberculosis son aisladas para evitar el contagio a otros internos y a los guardianes, a esta situación los participantes le dan significados que pueden ayudar en el diseño de programas para el control de la tuberculosis en centros penitenciarios. Objetivo: Comprender el significado que las personas privadas de la libertad, le dan al aislamiento a que se deben someter durante el tratamiento de la tuberculosis. Metodología: Se utilizó la investigación cualitativa con enfoque etnográfico, se realizaron 14 entrevistas y 400 horas de observación. Se llevó diario de campo. Hallazgos: Las personas privadas de la libertad diagnosticadas con tuberculosis son llevadas a un lugar de aislamiento que favorece la curación y al mismo tiempo genera discriminación. El aislamiento es considerado un "encierro sobre el encierro". Este trae consecuencias físicas, socio-culturales y psicológicas. Para disminuir el impacto buscan distracción y cuando ven síntomas de recuperación lo toman con paciencia. Conclusión: El aislamiento se ve desde dos perspectivas: la comodidad y tener que soportar el encierro y la discriminación. Genera conflictos y alteraciones en la salud física y mental

La evaluación en educación

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Alex Gutierrez Moreno

2014-02-01

Full Text Available La evaluación en educación es un problema edemas de complejo, bastante controvertido, en especial por las diferentes transformaciones sobrevenidas en las últimas décadas en las concepciones y prácticas educativas. En este artículo se propone una discusión sobre el sentido de evaluar contrastado con la cotidianidad de las instituciones educativas en donde se cambian sus propósitos fundamentales.

Equipo docente: formación, cultura colaborativa e interdisciplinariedad

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Jesús Alberto Echeverri Sánchez

2014-09-01

Full Text Available DOI: http://dx.doi.org/10.17227/01212494.39pys11.20 El equipo docente es una estrategia de trabajo colaborativo que se propone como alternativa de construcción de prácticas pedagógicas en las Escuelas Normales Superiores. Este artículo presenta un recorrido por sus concepciones y propuestas, dando paso a algunas consideraciones sobre su implementación y funcionamiento

Análisis crítico de discursos sobre prostitución de niñas y adolescentes

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Anel Hortensia Gómez-San Luis

2013-10-01

Full Text Available La prostitución de niñas y adolescentes es una de las formas más visibles de la explotación sexual comercial. Constituye un delito y una violación a sus derechos humanos, ocasiona daños a su salud física y emocional, así como estigma y discriminación social. Se utilizó la entrevista etnográfica con el objetivo de conocer los discursos relacionados con la prostitución de niñas y adolescentes. El análisis crítico de los discursos que diez comerciantes jóvenes y adultos reproducen sobre este tema, permitió la identificación de los supuestos sociales y culturales que validan el uso inequitativo del poder en perjuicio de las niñas y adolescentes forzadas en prostitución, mientras que los explotadores son justificados y exonerados. El alcance de la investigación se centra en la identificación de los elementos para la prevención, los cuales pueden ser extraídos de estos discursos.

Los conceptos innatos en la obra de Chomsky: definición y propuesta de un método empírico para su estudio

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Oliver Müller

2013-06-01

Full Text Available Este artículo versa sobre los conceptos innatos: su definición, de acuerdo a la obra lingüística de Noam Chomsky, y el esbozo de un método que permita su estudio. A manera de introducción se refieren algunas concepciones académicas sobre la adquisición conceptual y se comenta la falta de un método de estudio empírico de los conceptos nativos. Enseguida, se presenta la definición que a lo largo del tiempo ha defendido Chomsky sobre dichos conceptos. Finalmente, se instauran de manera teórica las condiciones de un procedimiento empírico para el estudio de los conceptos innatos, titulado análisis semántico de corpus.

¡Alucinados por paisajes! Indicadores para una relectura del paisaje regional

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Fabio Aldemar Gómez Sierra

2011-10-01

Full Text Available Otra forma de administrar las localidades en la globalización, es la vinculación del paisaje con las expresiones culturales. Ese, depende de las miradas naturales o fotografiadas, sometidas ambas a la subjetividad. La acepción aplicada al entorno, se expresa como espectáculo rural, dotado de patrimonios, cuyas concepciones poéticas, románticas y turísticas, obstaculizan más posibilidades. Aunque al departamento de Boyacá se le identifique parcialmente como territorio de paisajes, dicho concepto, alejado de las categorías científicas es pasivo y contemplativo. Enriquecerlo con miradas y procedimientos fundamentados, desde la experiencia de los paisajes vitícolas y hablar de la ciencia del paisaje, articulada con disciplinas científicas y aplicadas, permitiría la movilidad de conocimientos y por ende, una transformación social.

Control social y construcción de hegemonía en la ciudad de Concepción (Chile, 1860-1900

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Mauricio F., Rojas Gómez

2013-12-01

Full Text Available This paper studies some cultural transformations of subaltern sectors of the city of Concepcion during XIX century. It is specially centered in aspects concerned with evolution and valoration of work and education ideas. Two central aspects go through this article: the social control dynamic occurred within an economical and political structure of liberal and the state hegemony building.Este trabajo estudia algunas transformaciones culturales de los sectores subalternos de la ciudad de Concepción (Chile durante el siglo XIX. En especial se centra en aspectos relativos a la evolución y valoración de las ideas de trabajo y educación. Los ejes del estudio son: la dinámica del control social, ocurrida dentro de una estructura económica y política de tinte liberal y la construcción de hegemonía estatal.

RESEñA DEL LIBRO “LA GENERACIóN App. CóMO LOS JóVENES GESTIONAN SU IDENTIDAD, SU PRIVACIDAD y SU IMAGINACIóN EN EL MUNDO DIGITAL” HOWARD GARDNER y kATIE DAVIS (2014. BARCELONA, PAIDóS, 238 PáGS.

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Carlos Bolívar Bonilla Baquero

2015-11-01

Full Text Available os autores logran una crítica equilibrada al sustentar, cualitativa y estadísticamente, las bondades y riesgos de las nuevas tecnologías de la comunicación para la construcción subjetiva de los jóvenes de la "Generación app" (aplicaciones o programas informáticos en los dispositivos móviles. De manera prudente no les asignan a las tecnologías un carácter de causalidad determinante en los actuales comportamientos juveniles, pero admiten que se trata de un poderoso fenómeno tanto imparable como coadyuvante en las concepciones dominantes del mundo y las prácticas de interacción social, fenómeno que debe estudiarse en conexión con múltiples factores familiares, educativos, culturales, económicos y políticos del desarrollo histórico social que vivimos.

La justicia del accidente, variaciones sobre el síndrome del Síndrome del Aceite Tóxico Español

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Javier Izquierdo-martín

2003-01-01

Full Text Available El 1 de mayo de 2001 se celebró oficialmente en España el veinte aniversario del primer fallecimiento ocasionado por el llamado «Síndrome del Aceite Tóxico Español» (Spanish Toxic Oil Syndrome o STOS, una desconocida y mortal patología médica, asociada con un extraño episodio de intoxicación alimentaria a gran escala, cuyo agente causal, presumiblemente de origen industrial, sigue sin ser identificado. Con sus más de 1.100 muertos y 25.000 afectados, la catástrofe sanitaria del STOS está considerada el más grave envenenamiento masivo ocurrido en Europa durante el siglo XX. La carrera judicial del «caso» STOS, donde destacan dos importantes sentencias dictadas por la Audiencia Nacional (1989 y 1996 y sus correspondientes recursos de casación resueltos por el Tribunal Supremo (1992 y 1997, ofrece, por su parte, uno de los expedientes legales más complejos y controvertidos de la moderna historia jurídica española. La disputa sobre las causas materiales y las responsabilidades legales del caso se aborda aquí desde el punto de vista de los estudios culturales sobre el derecho. Para iluminar con otra luz los dilemas cognitivos y morales anudados en el expediente del STOS me serviré de la jurisprudencia narrativa extraída del filme Dulce Porvenir y de la novela homónima de la que fue adaptado.

TLC Colombia-Estados Unidos y sus implicaciones en el turismo

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Nancy Rocío Rueda Esteban

2012-11-01

Full Text Available El TLC entre Colombia y Estados Unidos presenta tanto ventajas como desventajas que hay que entender para poder afrontar. Con el presente artículo se pretende analizar y aclarar la importancia de los cambios que puede llegar a generar el TLC Colombia-Estados Unidos sobre el sector turístico y hotelero de Colombia. Se expone una idea clara sobre las necesidades del país para tener una oportunidad amplia y fuerte sobre los cambios económicos, sociales y culturales que sobrevienen con la firma y entrada en vigencia del tratado.

La inutilidad del etnocentrismo

OpenAIRE

Vanegas Betancourth, Paula C.

2017-01-01

El etnocentrismo como filosofía de poder en el mundo occidental. Ha evitado el exaltamiento de las mezclas culturales como opción de vida. Dándole a las minorías un lugar en los suburbios del conocimiento y de la ciencia. La exclusión de las fuentes de conocimiento primitivo por el hombre contemporáneo. Le permite la sensación de dominio sobre el mismo hombre y sobre la naturaleza. La industrialización le permitió al hombre. Como lo menciona David Dickson: « El supuesto dominio sobre la natur...

Sobre los saberes culturales y el fenómeno "sentirse bien-sentirse mal" On cultural knowledge and the phenomenon "feel good-fell bad"

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Virtudes Rodero Sánchez

2010-09-01

Full Text Available El objetivo del presente estudio es identificar los saberes culturales inmersos en el fenómeno "sentirse-bien, sentirse mal", en diferentes situaciones de cuidado. Se elaboró un estudio cualitativo con un enfoque fenomenológico interpretativo, mediante el análisis de 18 narrativas a partir de entrevistas en profundidad realizadas por alumnas del Máster en Ciencias de la Enfermería en diferentes contextos de cuidados. Las categorías identificadas fueron: (1 Cronicidad y concepto de sentirse bien-sentirse mal. En la cronicidad este concepto está íntimamente relacionado con la recuperación de las actividades de la vida diaria y es componente importante en la percepción individual del concepto "calidad de vida". (2 Momentos agudos de enfermedad y concepto de sentirse bien-sentirse mal. En el análisis de los relatos del paciente aparecieron aspectos esenciales del fenómeno "sentirse bien-sentirse mal" para aumentar la comprensión de aspectos universales de algunos de sus componentes. Destacar que el fenómeno está íntimamente relacionado con la recuperación de las actividades de la vida diaria, y es un mediador importante en la percepción individual del concepto "calidad de vida". El interés de cara al cuidado es distinguir sus componentes universales, contextualizarlos en la práctica, dentro de las singularidades que presenta cada persona, de modo que nos permita su potenciación. El resultado es un cambio en la experiencia sentida.The object of the present study is to identify cultural knowledges immersed in the feeling-well, feeling-bad phenomenon in different care settings. A qualitative study was undertaken using a phenomenological interpretation approach through a meta-analysis of 18 narratives of profound interviews undertaken by Nursing Science Master Degree Students in different care situations. The categories established were: (1 Chronicity and the concept of feeling well-feeling bad. In this category, this concept is

A visão da adolescente com reincidência gestacional sobre família La visión de la adolescente con reincidencia del embarazo sobre familia The perception of adolescents with gestational recurrence on family

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Tatiane Baratieri

2011-06-01

Full Text Available O estudo objetivou conhecer a concepção das adolescentes com reincidência gestacional sobre família. Participaram da pesquisa 16 adolescentes grávidas dos municípios de Sarandi (oito, Mandaguari (seis e Jandaia do Sul (duas no Estado do Paraná. Trata-se de um estudo descritivo-exploratório com abordagem qualitativa. A coleta dos dados ocorreu em maio de 2009, por meio de entrevista semiestruturada gravada, realizada na própria unidade de saúde de cada cidade. Os dados foram analisados por meio da análise de conteúdo. Os resultados apontam para duas categorias: a adolescente e sua compreensão sobre família; e concepções sobre o tamanho da família: entre a prática e a pretensão. Conclui-se que as adolescentes veem família como sinônimo de laços afetivos, apontando questões financeiras como principal fator influenciador na determinação do tamanho da família. Elas almejam uma família nuclear, com poucos filhos, pressupondo-se a necessidade de planejamento e responsabilidade, porém demonstraram iniciar suas famílias sem planejar.El estudio tuvo como objetivo conocer la concepción de las adolescentes con recurrencia gestacional sobre familia. Participaron de la investigación 16 adolescentes embarazadas, de los municipios de Sarandi (ocho, Mandaguari (seis y Jandaia do Sul (dos. Se trata de un estudio descriptivo-exploratorio con abordaje cualitativo. La recogida de los datos ocurrió en mayo de 2009 y se dio por medio de entrevista seme-estructurada grabada, siendo realizada en la propia unidad de salud de cada ciudad. Los datos fueron analizados por medio del análisis de contenido. Los resultados apuntan para dos categorías: la adolescente y su comprensión sobre familia; y concepciones sobre el tamaño de la familia: entre la práctica y la pretensión. Se concluye que las adolescentes entienden la familia como sinónimo de lazos afectivos y apuntan los asuntos financieros como influyentes en la determinación del

práticas culturais contemporâneas

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Mara Ambrosina Vargas

2006-01-01

Full Text Available El ensayo reflexivo trata sobre la muerte cerebral y la donación de órganos situándolas como prácticas culturales contemporáneas, cuyo soporte está en las teorizaciones que problematizan el cuerpo y el sujeto en la post-modernidad, en especial los estudios post-estructuralistas. Se destacan las relaciones entre las dimensiones culturales, científicas, filosóficas y jurídicas, quienes constituyen un campo de contestaciones y negociaciones, en donde ocurren las decisiones, las normas y los aparatos tecnológicos respecto a la muerte, donación y el trasplante de órganos.

Limitación del esfuerzo terapéutico: aspectos religiosos y culturales

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Gilberto de Jesús Betancourt Betancourt

Full Text Available La comprensión de la muerte varía según la época, la cultura, la religión y la edad. Con anterioridad al desarrollo que la ciencia médica ha experimentado desde finales del siglo XIX, en la mayoría de las culturas y religiones había una aceptación de la muerte y se consideraba como parte del ciclo vital de la persona donde se trascendía a una forma celestial y puramente sobrenatural. Los avances científicos de la medicina han venido a cambiar esta situación. La muerte se empezó a ver como un enemigo y dio comienzo a una lucha encarnizada entre ambas. El concepto de "muerte natural" se sustituyó por el de "muerte intervenida," dando origen a numerosas cuestiones relacionadas con la toma de decisiones y actuaciones a realizar en pacientes ingresados y en situación terminal. En este trabajo se realiza una reflexión teórica que tiene como objetivo el análisis bioético acerca de las diferencias entre los aspectos religiosos y culturales relacionados con la práctica de la limitación del esfuerzo terapéutico.

Las audiencias activas en la regulación de los medios: la dialéctica consumidor-ciudadano en España y México

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Carmen Fuente Cobo

2014-07-01

Full Text Available Dos han sido los prismas bajo los que se ha concebido tradicionalmente a la audiencia: como ciudadanos, que ante los mensajes de los medios ejercen sus derechos comunicativos y participan en la construcción de una opinión pública libre; o como consumidores o usuarios, que actúan dentro de un mercado de productos audiovisuales. Mientras que la primera perspectiva atiende a la comunicación audiovisual valorando su interés público y su influencia en la construcción de un espacio público de debate y discusión, la segunda atiende a la dimensión más privada e individual de la comunicación audiovisual. En el presente trabajo se abordan las principales posiciones doctrinales sobre dicha dicotomía consumidor-ciudadano, analizando para ello la obra de los autores que más atención han dedicado a estas cuestiones en el ámbito europeo, y en especial los trabajos de Peter Dahlgren sobre las relaciones entre medios y democracia, los de Richard Collins sobre política audiovisual, y los vinculados a Sonia Livingstone sobre esfera pública, participación de las audiencias y gobernanza de los medios. Realizada esta aproximación teórica, se analiza la presencia de dichas concepciones de la audiencia en dos ordenamientos jurídicos audiovisuales que están experimentando modificaciones sustanciales: el español y el mexicano. Como conclusión, se constata que las distintas concepciones de la audiencia están en profunda relación con la forma de concebir el control de los medios y la rendición de cuentas de sus operadores frente al público.

CONCEPCIONES DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE DE DOCENTES DESTACADOS DE EDUCACIÓN BÁSICA (CONCEPTIONS OF EVALUATION OF THE LEARNING OF TEACHERS FEATURED OF PRIMARY EDUCATION

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Vergara Reyes Claudio

2011-04-01

Full Text Available Resumen:En el artículo se aborda la temática de la evaluación del aprendizaje y su relevancia para el proceso educativo, a partir de la perspectiva de los principales actores sociales especializados, como lo son profesoras y profesores con desempeño destacado, según el Sistema de Evaluación Docente (SED. Los tres temas centrales en torno a los cuales gira esta investigación son: concepciones de los profesores, evaluación del aprendizaje escolar y la evaluación de desempeño docente. Cada uno de estos temas fue trabajado en profundidad para dar respuesta a la pregunta problema: cuáles son las concepciones en torno a la evaluación del aprendizaje que poseen docentes de Educación Básica pertenecientes a establecimientos educativos de administración municipal de la Comuna de Curicó evaluados con desempeño destacado, según el SED en el año 2007. Esto se realizó por medio de la aplicación de una metodología de casos múltiple tomando como base categorías apriorísticas, y los siguientes procedimientos de investigación: entrevistas semiestructuradas, observaciones no participantes y análisis de documentos, para efectos de triangulación de la información. Los hallazgos dan cuenta de concepciones con un rudimentario sustento teórico, con aspectos que se enmarcan bajo la línea de la evaluación para el aprendizaje, lo cual es coherente con la actual reforma educativa. Asimismo, se señalan discrepancias entre la teoría de la evaluación y la práctica evaluativa de este grupo de profesores, enfatizando la esencia formativa de la evaluación en el proceso de enseñanza-aprendizaje.Abstract: The article addresses the issue of learning assessment and its relevance to the educational process, from the perspective of the principal actors specialized, such as teachers and teachers with outstanding performance, according to the Teacher Evaluation System (TES. The three central themes around which spins this investigation are

Prácticas culturales productivas en escuelas en contexto de exclusión social

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Susana Valentinuz

2009-05-01

Full Text Available Ante la profundización de la exclusión social y educativa, en este artículo se indaga en las prácticas culturales productivas en escuelas en contextos de pobreza urbana de la ciudad de Paraná (Provincia de Entre Ríos, Argentina. La cultura hegemónica escolar pareciera anular la imaginación y la posibilidad de crear, mostrando un único modo de pensar las instituciones. Desde los sujetos, sin embargo, se despliegan múltiples formas que se recrean a partir de condiciones objetivas concretas, desde el imaginario hegemónico pero también desde los deseos y capacidad de crear. Numerosos docentes elaboran estrategias que apelan a la experiencia, a la conciencia práctica, a saberes cotidianos. Se trata de prácticas alternativas que resisten o alteran el orden hegemónico y dan lugar a una producción cultural, expresión de la cultura vivida, otorgando así un sentido particular a la educación en contextos de exclusión social.

DIMENSIONES CULTURALES DE LA NOCIÓN DE TUTORÍA ACADÉMICA EN DOCENTES Y ALUMNOS DE DOCTORADO, MÉXICO

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María de los A. Aguilera V.

2011-01-01

Full Text Available En este artículo se presenta un estudio en donde se analizaron las dimensiones culturales de las tutorías académicas a través de describir los significados, explorar la estructura cognitiva y conocer el consenso cultural en los docentes y alumnos del Doctorado en Ciencias de la Salud en el Trabajo de la Universidad de Guadalajara. Método, Se trató de un estudio cualitativo con diseño descriptivo, transversal y exploratorio, realizado en México en el 2009. Los datos fueron recolectados con las técnicas listados libres y sorteo por montones, en fases sucesivas, y analizados en el modelo de dominios culturales. Resultados, La noción de tutoría académica se definió principalmente a través del apoyo y la asesoría. Las dimensiones cognitivas del concepto revelaron una visión diferente y complementaria en docentes y alumnos. En los docentes incluyó el equilibrio entre el proceso tutoral y las tareas tutorales. En los alumnos implicó un desarrollo muy amplio de las funciones de los tutores y en menor medida de los elementos para aprender. El elemento empatía se encontró ausente en los docentes, así como el uso de las herramientas para la actividad tutoral, los escenarios virtuales y la comunicación tutoral, en ambos informantes. Se observó consenso cultural en razón 5.101 en docentes y 3.516 en alumnos. Nivel promedio de competencia cultural 0.604 en docentes y 0.422 en alumnos. Conclusiones: Los elementos para considerarse en el diseño de nuevas estrategias comprenden una perspectiva complementaria entre docentes y alumnos que incluya un desarrollo muy claro y extenso de las funciones tutorales, de los elementos necesarios para aprender y del proceso tutoral.

Familias transnacionales de madres migrantes de Marruecos a España y su transmisión de valores culturales

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Ana Martínez Pérez

2015-04-01

Full Text Available Este artículo explorará la posición de la mujer marroquí en España, ofrecerá un análisis intergeneracional y visual de la transmisión de valores culturales y transnacionales e investigará el papel de la educación informal en la transformación, adaptación y vivencia de dichos valores. Analizaremos la coexistencia de tres generaciones mujeres maduras y jóvenes (madres e hijas en España desde una perspectiva intergeneracional: las mujeres que migraron en primer lugar a España (generación 1.0; sus hijas que nacieron en España (generación 2.0; y aquellas mujeres que migraron a España mediante reagrupamiento familiar o que eran menores de 15 años cuando migraron (generación 1.5. El objetivo de este estudio es analizar la influencia de las redes transnacionales (entre el país de origen y el país de acogida en su papel de mantener loa valores y las prácticas culturales expresadas en ambos países. La investigación analiza la reproducción cultural que tiene lugar en las relaciones entre las madres y sus hijas. Entre las metodología etnográficas usadas en este estudio se encuentran los “etnogramas” o “diarios visuales” realizados por esas mujeres, especialmente los diarios producidos por jóvenes mujeres musulmanas que ilustran visualmente o comunican como es un día de su vida. Esas imágenes o fotografías, generadas por ellas mismas o por sus madres son apreciables como documentos básicos para desarrollar y producir más entrevistas fotográficas. 

Hacer Mercado en una Lógica de Mercado. Las Dimensiones Culturales del Mercado en la Plaza de Mercado de Mesitas del Colegio.

OpenAIRE

Hurtado Suaréz, Christian Camilo

2013-01-01

Esta investigación desnaturaliza el mercado como concepto económico al abordarlo como fenómeno social. Para ello indagamos ¿Cuáles son las dimensiones culturales del mercado en la plaza de mercado de Mesitas del colegio?; dicha pregunta lleva implícita una postura: lo que entendemos como mercado, el concepto de la ciencia económica, ¿es susceptible de ser analizado en tanto fenómeno social y no solo como fenómeno económico? ¿Qué alcances explicativos tiene introducir otras d...

LA ADOLESCENCIA ANTE LA VIOLENCIA DE GÉNERO 2.0: CONCEPCIONES, CONDUCTAS Y EXPERIENCIAS

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Trinidad Donoso Vázquez

2018-01-01

Full Text Available El objetivo del estudio es presentar un instrumento de medida sobre las vio- lencias de género 2.0 y analizar las percepciones y experiencias de adolescen- tes, así como las respuestas ante tales violencias. Se ha realizado un estudio por encuesta a 3.043 adolescentes de Cataluña, Aragón, Galicia, Andalucía, Islas Baleares y Canarias. Entre los resultados encontrados destaca que los y las adolescentes creen que hay más violencia online que of ̄ine; y perciben las acciones más directas y evidentes ligadas a la violencia sexual, pero en cambio las conductas que menos se perciben como violentas son aquellas en las que la mujer es tratada como objeto sexual, y especialmente no se perci- ben como violentas las conductas de control que se ejercen sobre la pareja a través de los entornos virtuales. La tendencia a la agresión es masculina, pero las chicas muestran más conductas agresoras en violencias relacionados con los mitos del amor romántico. Las respuestas de las y los adolescentes son pa- sivas ante las violencias de género 2.0, aunque las chicas superan a los chicos en las respuestas activas frente a la violencia. Se concluye con la necesidad de realizar intervenciones educativas para preparar a las y los adolescentes ante las violencias de género 2.0. Intervenciones que deberán estar orientadas a: deconstruir los mitos del amor romántico que sustentan falsas ideas sobre la con®anza en la pareja, a concienciar a las chicas sobre su mayor vulnera- bilidad en las redes sociales, a explicar a los y las adolescentes los riesgos de todas las redes sociales, y a alentar a los jóvenes a denunciar las acciones de violencia e implicar a la familia y la escuela en estos asuntos.

Los orígenes de la novela en el Perú: paratextos y recepción crítica (1828-1879

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Marcel Velázquez Castro

2014-06-01

Full Text Available Dentro de los estudios literarios contemporáneos, las indagaciones historiográficas sobre la novela decimonónica peruana son todavía escasas. En este apartado estudiamos las esquivas, contradictorias y frágiles concepciones novelísticas de Julián M. del Portillo, Manuel Ascencio Segura, Luis Benjamín Cisneros, Antonio Iturrino, Fernando Casós y José María de la Jara expuestas en los proemios, prólogos, introducciones y en el propio devenir narrativo de sus propias novelas. En ellos pueden rastrearse algunas ideas sobre la naturaleza, el significado y las tareas de la novela según los propios autores.

Las Rutas e Itinerarios Turístico-Culturales en los Portales Oficiales de Turismo de las Comunidades Autónomas Españolas / Tourist-Cultural Routes and Itineraries in the Official Tourism Portals of the Spanish Autonomous Communities.

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Diego Manuel Calderón-Puerta

2018-02-01

Full Text Available El turismo cultural se ha convertido en las últimas décadas en una alternativa a otras tipologías turísticas, puesto que es necesaria una oferta más complementaria. Esta expansión de la cultura como producto turístico ha propiciado la proliferación de rutas e itinerarios turístico-culturales, potenciados por organismos regionales, nacionales e internacionales. Estas realidades turísticas han generado multitud de definiciones por parte de organismos y autores, dando pie a un debate sobre dos conceptos que, aunque comparten similitudes, pueden considerarse diferentes. En la difusión, creación y reconocimiento de rutas e itinerarios juegan un papel fundamental los diferentes gobiernos autonómicos españoles. En este sentido mediante la creación de páginas web oficiales, las Comunidades Autónomas tratan de dar a conocer su cultura y sus productos turísticos. Por un lado, el objetivo de este trabajo es analizar los conceptos de ruta e itinerario turístico cultural, y por otro lado se estudiará la difusión de las rutas turísticas y el tratamiento de los itinerarios por parte de las Comunidades Autónomas en sus portales oficiales.

La interculturalidad construida por estudiantes y egresados de la MDE, UPN-Ajusco

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Gloria Evangelina Ornelas Tavarez

2013-01-01

Full Text Available El texto sintetiza los resultados del análisis de las concepciones y prácticas que sobre la interculturalidad edifican en sus trabajos recepcionales, en su práctica profesional después de egresar (generación 2008- 2010 o en su estancia estudiantil (generación 2010-2012 de la Maestría en Desarrollo Educativo (MDE, perteneciente al PNPC del CONACYT tanto alumnos como egresados de la Línea Diversidad Sociocultural y Lingüística. Dicha construcción se articula, entre otras concepciones, con las de identidad, cultura e ideología inmersas en los ámbitos de la educación, de la política educativa, el currículo y el sistema educacional/educativo nacional, en donde muchos de ellos han venido laborando, incluso antes de ingresar a la maestría, así como a estrategias estudiantiles, indagativas y de intervención profesional en el campo educativo.

El Jardín Hidrobotánico Jorge Hernández Camacho de Caucasia: Un recurso didáctico para la enseñanza y el aprendizaje del concepto Ecosistema

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Yuri Benítez Díaz

2009-10-01

Full Text Available En este trabajo de investigación monográfica, se indaga por las concepciones alternativas de un grupo de estudiantes referentes al concepto de ecosistema y sobre cómo estas concepciones evolucionan luego de que, los estudiantes participan en el desarrollo de una Unidad Didáctica ejecutada en la reserva natural Jardín Hidrobotánico Jorge Hernández Camacho de Caucasia. La propuesta de enseñanza se ha estructurado alrededor del Ciclo Didáctico, siguiendo los fundamentos de la Metacognición y Autorregulación del Aprendizaje. Es de anotar que al momento de presentar este artículo para evaluación de pares, el trabajo se encuentra en la segunda fase correspondiente a la aplicación y recolección de la información, por lo que no es posible dar cuenta de los resultados obtenidos, más si para la fecha de celebración del evento.

Apostillas sobre "Catolicismo y ciencia moderna"

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Luz Amanda Salazar Hurtado

1985-01-01

Full Text Available Ha escogido el profesor Corsi Otálora un tema de gran interés a lo largo de la historia del pensamiento: "el presunto antagonismo entre religión y ciencia" y de esa manera se da origen a una sana y edificante discusión académica desde las páginas de la Revista "Ingeniería e Investigación". Ya alguien sostuvo que así como cada hombre es un mundo, cada cabeza es una filosofía. Sin embargo, las concepciones individuales se unen para aprobar o refutar a los demás. Por eso el artículo en mención tendrá partidarios y contradictores. Con el único interés de adelantarnos un poco a ellos y despejar la vía para que se expresen a los lectores, abordamos unos cuantos temas allí tratados.

Efectos de la percepción de dos estilos musicales sobre el nivel y localización de la actividad electroencefalográfica en músicos pertenecientes a contextos culturales occidental e indígena

OpenAIRE

Gómez Rojas, Juan Daniel; Profesor de la Facultad de Psicología, Pontificia Universidad Javeriana. Ph.D. en Neuropsicología del Instituo Max Planck de la Universidad de Munich.; Gutiérrez, María Fernanda; Candidata MSc a Maestría en Neuropsicología Cognitiva. Ludwig - Maximilians - Universität München, Alemania.

2010-01-01

Los estudios sobre música han mostrado ser claves para indagar sobre cómo el cerebro se modificacon la experiencia. El objetivo del presente estudio es indagar por el tipo, nivel y localización de laactividad electroencefalográfica en músicos acordeonistas pertenecientes a diferentes contextosculturales, durante la percepción musical de piezas clásicas e indígenas interpretadas con acordeón.Para esta investigación, se utilizó la metodología de mapeo cerebral con electroencefalograma. Elanális...

Las Competencias Culturales de los Líderes. Un Estudio Preliminar Acerca de Líderes Argentinos Migrantes

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Alejandro Castro Solano

2010-01-01

Full Text Available Se realizó un estudio acerca de las competencias culturales de líderes migrantes. Participaron, voluntariamente, 374 líderes, 241 habían tenido experiencia en el exterior. Se utilizaron los instrumentos: Big Five; Ansiedad intergrupal; Conciencia del mundo globalizado; Escala de Liderazgo Intercultural y Encuesta sociodemográfica. Los resultados mostraron que los líderes migrantes obtuvieron un alto grado de adaptación a pesar de presentar algunos problemas (e.g. idioma y no tener entrenamiento previo. Además, los rasgos de personalidad que destacaron a los líderes migrantes, con buena adaptación, fueron la alta apertura a la experiencia y baja responsabilidad. Por último, mostraron flexibilidad en su estilo de liderar y baja ansiedad intergrupal. Una limitación fue la baja capacidad explicativa de las variables predictoras (entre 5% y 10%.

Apuntes sobre el acoso escolar y la agresión a los profesores

OpenAIRE

Díaz Cortés, Lina Mariola

2007-01-01

Este artículo trata de cómo la violencia escolar aparece hoy como un tema especialmente sensible en la sociedad española. La comisión de hechos violentos, por menores de edad en la escuela, no ha pasado desapercibida por los medios de comunicación. Sin pretender desplazar, el importante papel informativo que los mismos representanen una sociedad democrática, en ocasiones su enfoque comunicativo ayuda a formar concepciones erróneas, basadas en la generalización de situaciones limitadas

“Ninguna mujer...” El abolicionismo de la prostitución en la Argentina

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Santiago Morcillo

Full Text Available Resumen Los debates feministas sobre la prostitución han sufrido una creciente polarización en la última década. El presente artículo constituye una exploración en torno a ciertas expresiones del abolicionismo en Argentina. Partimos del análisis de dos escenas que retratan experiencias que hemos tenido al investigar sobre el mercado sexual en ese contexto de polarización. En primer lugar, buscamos describir y analizar los elementos presentes en estas escenas que pueden remitir a concepciones esencialistas y prácticas políticas que contribuyen a la segregación de las mujeres que se definen políticamente como “trabajadoras sexuales”, como “otras” de ese movimiento. En segundo lugar, nos interrogamos sobre las condiciones de posibilidad de esta deriva de algunas vertientes del movimiento abolicionista local.

Concepciones de aprendizaje, crencias y conocimientos declarativos sobre la práctica profesional una aproximación con estudiantes de magisterio en educación preescolar, Institución Universitaria Tecnológico de Antioquía /

OpenAIRE

Ramírez Otálvaro, Patricia

2010-01-01

La Tesis Doctoral gira en torno a la formación de las estudiantes a magisterio en Educación Preescolar destacando los conocimientos previos sobre la práctica profesional como elemento de análisis incidente en la autorregulación de su aprendizaje y en su proyección como maestras de educación infantil. Para este análisis fue necesario profundizar en factores asociados a la autorregulación tales como: orientación motivacional, concepción de aprendizaje, creencias de práctica, percepción sobre la...

Expertos culturales e intervención social: tensiones y transformaciones en antropología aplicada

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Enrique Jaramillo Buenaventura

2008-12-01

Full Text Available A partir de una breve revisión bibliográfica sobre la antropología aplicada y la antropología del desarrrollo este artículo explora algunos de los problemas teriricos y metodológicos sobre los retos y las implicaciones de pensar a la antropología como un "saber experto" parala intervención social.

Apuntes sobre esporotricosis

OpenAIRE

Londoño, Fabio

2011-01-01

Se hace una breve reseña histórica de las primeras comunicaciones sobre esporotricosis. Se destaca la amplia difusión de la enfermedad en nuestro país. 3. Se hace notar la no existencia de datos bibliográficos sobre formas extracutáneas. 4. Se llama la atención sobre la eficaz ayuda de la intradermo-reacción con esporotriquina en el diagnóstico de la enfermedad. 5- Se comunica un caso de esporotricosis verrugosa tratado con anfotericin B, con excelentes resultados

Apuntes sobre esporotricosis

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Fabio Londoño

1960-01-01

Full Text Available Se hace una breve reseña histórica de las primeras comunicaciones sobre esporotricosis. Se destaca la amplia difusión de la enfermedad en nuestro país. 3. Se hace notar la no existencia de datos bibliográficos sobre formas extracutáneas. 4. Se llama la atención sobre la eficaz ayuda de la intradermo-reacción con esporotriquina en el diagnóstico de la enfermedad. 5- Se comunica un caso de esporotricosis verrugosa tratado con anfotericin B, con excelentes resultados

Reflexiónes sobre conocimientos-prácticas de sexualidad en los estudiantes de la facultad de salud y medicina en la universidad de Santander. Bucaramanga-Colombia

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Delia Moya-Plata

2011-12-01

Full Text Available Introducción: La sexualidad está conformada por los elementos biológicos, es decir, el sexo; lo psicológico, como es el sentirse y pensarse como hombre o mujer; y los sociales, que hacen referencia al comportamiento que establece la sociedad para cada sexo. Entonces se puede entender por sexualidad a la forma en la que cada ser humano se manifiesta como hombre o como mujer, de acuerdo a las normas y valores propios de su cultura y de su época. Objetivo: Prácticas, hábitos y conocimientos en los estudiantes de la facultad de salud y medicina en la Universidad de Santander–UDES. Materiales y Métodos: Estudio de corte transversal, en el cual, se identifican aspectos importantes como conocimientos básicos sobre sexualidad humana, nivel de conocimientos sobre métodos anticonceptivos, variables socio demográficas y culturales y conductas relacionadas con la sexualidad en los estudiantes de la facultad de salud y medicina de la Universidad de Santander –Bucaramanga 2010. Resultados: se observa que los estudiantes del área de la salud de la UDES, presentan mayor conocimiento en general sobre sexualidad y menor riesgo tanto en las conductas sexuales como en consumo de sustancias psicoactivas y alcohol. Discusión y Conclusiones: Queda demostrado que con la perpetuación de programas a cerca de la educación y orientación sobre sexualidad humana en las universidades y en las diferentes instituciones educativas, los jóvenes pueden sobrellevar una práctica sexualresponsable y poder evitar embarazos no planeados y el contagio de una enfermedad de transmisión sexual con una certeza del 75% por tener previos conocimientos acerca del tema. (Rev Cuid 2011; 2(2: 149-54.Palabras clave: Sexualidad, Conductas Sexuales, Variables. (Fuente: DeCS BIREME.

Social representations about support for breastfeeding in a group of breastfeeding women Las representaciones sociales de un grupo de mujeres/amamantadoras sobre el apoyo a la lactancia materna Representações sociais de um grupo de mulheres/nutrizes sobre o apoio à amamentação

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Fabiana Swain Müller

2009-10-01

Full Text Available This study aimed to get to know the social representations about support for breastfeeding in a group of breastfeeding women, as well as to identify the actions in their social environment these women perceive as supportive in their breastfeeding processes. Data were collected through a qualitative approach, using recorded semistructured interviews, organized in accordance with the Collective Subject Discourse and analyzed under the premises of Social Representations Theory. Results showed that the representations of women in this study about support for breastfeeding consist of actions available in the hospital, family and work contexts. In these women's perspective, support is a broad phenomenon that involves aspects of encouragement, promotion and protection to breastfeeding.Este estudio tuvo como objetivo conocer las representaciones sociales de un grupo de amamantadoras sobre el apoyo para amamantar y, también, identificar las acciones del entorno social que son percibidas por esas mujeres, como apoyo en sus procesos de amamantar. Los datos fueron recolectados por medio de un abordaje cualitativo, en entrevista semiestructurada grabada, y organizados conforme la propuesta del Discurso del Sujeto Colectivo y analizados según las concepciones de la Teoría de las Representaciones Sociales. Los resultados mostraron que las representaciones de las mujeres de este estudio, sobre el apoyo para amamantar, son constituidas por las acciones disponibles en el contexto hospitalario, familiar y de trabajo. Bajo la óptica de la mujer, el apoyo es un fenómeno de gran amplitud que engloba aspectos de incentivo, de promoción y de protección al amamantamiento.Este estudo teve como objetivo conhecer as representações sociais de um grupo de nutrizes sobre o apoio para amamentar e, também, identificar as ações do entorno social que são percebidas por essas mulheres, como apoio em seus processos de amamentação. Os dados foram coletados por meio de

Transformación y crisis de la escuela: algunas reflexiones sobre el caso colombiano

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Nancy Palacios Mena

2013-01-01

Full Text Available La escuela ya no es la institución formadora por excelencia y aquello que plantea el ideal de educación no necesariamente es lo que ocurre en los establecimientos educativos, la relación entre las concepciones y las formas de funcionamiento de la disciplina, la norma y la democracia son claves en la organización social de las instituciones, puesto que aquellas donde existe relativa coherencia entre el discurso y la práctica y claridad en los principios y planteamientos esenciales que fundamentan su funcionamiento tienen mayor capacidad de resolver los conflictos que puedan surgir entre los actores que en ellas se relacionan. En su creación, la escuela fue concebida como una institución que debía asegurar simultáneamente la integración a la sociedad y la promoción del individuo, este modelo de escuela se caracterizó por un conjunto de principios y valores concebidos como sagrados, que además no tenían por qué ser justificados. Pero cambios en la sociedad, la introducción de nuevas ideologías y estilos de vida, así como cambios en la manera de relacionarse, de actuar y de pensar de los miembros de la misma escuela, la diversificación de la oferta escolar, la multiplicación de establecimientos, la masificación de la educación, las divergencias en la manera de pensar y de actuar de los docentes estudiantes y personal directivo de las instituciones hicieron que los principios estructuradores que sustentan a la institución escolar hoy sean percibidos como inciertos y contradictorios. Las funciones de la escuela se han desarticulado y la utilidad social de los estudios, sus finalidades culturales y sus modos de control ya no son compartidos por quienes conviven en las escuelas y colegios, los cambios que se han dado en las últimas décadas en la organización social de la escuela y por ende, en las relaciones entre sus miembros, hacen parte de un modo de funcionamiento en el cual, esta ya no puede ser concebida como un sistema

Comedia y Barroco. Narrativas del cuerpo en los círculos teatrales libertinos

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Walter Nelson Musich

2012-07-01

Full Text Available Nuestro análisis se centrará en las narrativas del cuerpo que se dejan entrever en dos producciones teatrales cómicas: en Le pédant joué (1654 de Cyrano de Bergerac y en Le malade imaginaire (1673 de Molière. Habiendo seleccionado el género cómico-satírico por su carácter irreverente que solapa bajo la risa la crítica (y en ella otra retórica sobre los cuerpos y escogiendo esta dupla de dramaturgos debido a su, reiteradamente marcada, pertenencia al grupo de los libertinos o librepensadores. La presente investigación parte de pensar que las condiciones políticas en las que se escribieron las piezas teatrales (fines inmediatos de la Fronda y plena consolidación del modelo absolutista con Luis XIV conjugadas con la peculiar construcción de la mirada de estos dramaturgos libertinos, como capaces de hablar desde una presunta lejanía y en algunos casos neutralidad, nos posibilitan encontrar otras contemplaciones y concepciones sobre los cuerpos en su proceso de producción social. Concepciones que en medio de una época marcada a fuego por la pertenencia estamentaria (estamentos en pleno proceso de redelimitación se organizan en narrativas y críticas sociopolíticas, inaugurando una proto-sociología.

Estilos de liderazgo y su relación con los niveles de optimismo de los colaboradores, en entornos culturales de países suramericanos

OpenAIRE

Avella Cubillos, Diana Milena

2014-01-01

Los estudios del liderazgo dentro de un contexto empresarial se han desarrollado para alcanzar la perdurabilidad empresarial, generar bienestar, lograr el éxito esperado, valorar el capital humano, los talentos y los recursos existentes, etc. Sin embargo, aún existen muchos aspectos que se deben analizar. Uno de ellos es entender los conceptos del optimismo, del tipo de liderazgo y las diferencias culturales de diversos países. Por otro lado, no hay evidencia precisa de la repercusión que tie...

reproductiva entre los adolescentes de Oaxaca de Juárez

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Matthew C. Gutmann

2005-01-01

Full Text Available El presente trabajo explora la salud sexual adolescente en Oaxaca. Basado en un trabajo de campo etnográfico que se ha venido realizando desde el año 2001 sobre las sexualidades adolescentes, examina los sentidos de la iniciación sexual, las creencias tanto populares como biomédicas asociadas con la distinción entre sexualidades masculinas y femeninas, la naturalización de la sexualidad adolescente varonil en general y las implicaciones para la prevención y tratamiento del sida y otras infecciones transmitidas sexualmente. En particular, en este ensayo se comparan, por un lado, los discursos medicalizados relacionados a las nociones de la modernidad y la sexualidad y, por el otro, las ideas tan difundidas de las particularidades culturales de los varones adolescentes en México y en regiones específicas de Oaxaca. Los y las jóvenes en Oaxaca nacen dentro de sistemas ya establecidos de salud reproductiva, cortejo y sexualidades. Estos adolescentes entienden que sus sexualidades están limitadas por factores materiales y culturales e, incluso, por los discursos modernos sobre la sexualidad y las ideas falsas sobre los continuos viriles que establecen que los deseos y comportamientos sexuales son, naturalmente, diferentes entre los varones y las mujeres.

Las ideologias, las ciencias naturales y sus implicaciones en la educacion cientifica

Science.gov (United States)

Lozada Roldan, Sandra

acerca de las ideologias, a la luz de la literatura consultada. Entre estas concepciones se destacan las siguientes: a) la funcion de las ideologias y b) la ausencia de validez ante el conocimiento cientifico. Sin embargo, en cuanto a considerar las ciencias naturales como una ideologia mas conocida como cientificismo, no hubo consistencia en las respuestas de los participantes por lo que no es posible afirmarlo o negarlo. Los hallazgos tambien revelaron que entre los docentes participantes hubo posiciones a favor y en contra para las dos situaciones sobre asuntos publicos relacionados a la ciencia que se presentaron. Estas posiciones fueron justificadas con argumentos cientificos y argumentos ideologicos, entre estos, los morales y los economicos. Con este dato se puede afirmar el uso de las ideologias en asuntos publicos relacionados a la ciencia.

Estado de conciencia de los docentes hacia la diversidad cultural. Un análisis por dimensiones

OpenAIRE

Mirete Ruiz, Ana Belén; Maquilón Sánchez, Javier J.

2017-01-01

Desde mediados de los años noventa se ha producido un incremento paulatino del interés sobre la diversidad cultural o multiculturalismo, evidenciado por el elevado número de investigaciones publicadas sobre esta temática. La diversidad cultural está relacionada con las características sociales y problemas de gobernabilidad presentados por cualquier sociedad en la cual conviven diferentes comunidades culturales. En este artículo se analizó el grado de conciencia que los docentes de Educación I...

La traducción de los culturemas (Discusión al margen de la traducción de una novela de Guillermo Arriaga

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Olivia Narcisa Petrescu

2011-07-01

Full Text Available En este artículo nos proponemos revisar, sobre una base léxica y fraseológica, la traducción publicada al rumano de la novela de Guillermo Arriaga, Un dulce olor a muerte, a partir del análisis de las teorías de la traducción más relevantes en relación con el tratamiento de los elementos culturales (culturemas. En esencia, mediante el uso de las funciones del lenguaje definido por Nord (1994, respecto a las diferencias culturales en la traducción, nuestro objetivo es explorar las diversas prácticas culturales de transferencia, con el fin de centrarse en los aspectos lingüístico-culturales, dentro de la novela mexicana y su traducción, que ambos constituyen nuestro corpus. Por otra parte, tratamos de identificar los principales métodos de traducción que se han aplicado, con el propósito de establecer su porcentaje de uso y debatir sobre su funcionalidad. In this paper we propose to review, on a lexical and phraseological basis, the published translation into Romanian of Guillermo Arriaga’s novel, A sweet scent of death, starting from analysing the most relevant translation theories in relation to the treatment of the cultural elements (culturemes. Essentially, by using the functions of language defined by Nord (1994, regarding the cultural differences in translation, we aim to explore several cultural transfer practices, in order to focus on the cultural-linguistic components, within the Mexican novel and its translation, which both constitute our corpus. Moreover, we attempt to identify the main translation methods that have been applied, with the purpose to establish their percentage of usage and to debate upon their functionality.

profissional

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Eloita Pereira Neves

2007-01-01

Full Text Available A pesar de las contribuciones académicas ofrecidas por las enfermeras brasileñas sobre el autocuidado, poco se ha hecho en el sentido de mejorar el proceso del vivir humano. En el presente estudio, las autoras describen la trayectoria que han recorrido en el desarrollo de concepciones sobre el autocuidado, ilustrándolas con sus vivencias. Analizan su caminada con base en el referencial y sintetizan sus reflexiones sobre el proceso que vivieron, destacando: la aceptación inicial del sistema establecido en el mundo del trabajo; las reflexiones y análisis sobre su posicionamiento en las situaciones vividas; la búsqueda de alternativas para mejorar el proceso de vivir, enfatizando la contribución del proceso de autoconocimiento como facilitador y estimulador de la decisión de asumir nuevos roles, responsabilidades y compromiso hacia la transformación de la sociedad. Finalmente, presentan preguntas con la intención de suscitar la apertura de una discusión amplia sobre el autocuidado en el proceso de vivir.

Mercato culturale: El nacimiento de la ornamentación de un Coliseo

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Mauricio Oviedo Salazar

2015-05-01

Full Text Available La República de Costa Rica, al igual que muchas otras naciones latinoamericanas a lo largo del siglo XIX, asumió la ruta para construir un Estado positivo a partir de políticas económicas liberales y un programa cultural basado en modelos europeos. Las negociaciones y contrataciones, principalmente con Europa, efectuadas para la construcción y ornamentación del Teatro Nacional de Costa Rica (1891-1897, fueron sumamente complejas. Ciertamente, el Ministro Plenipotenciario en el Exterior Marqués Manuel María de Peralta y Alfaro desempeñó un rol esencial en este proyecto, no obstante, la red de personas participantes fue más amplia. Respecto del proyecto de ornamentación y decoración de este inmueble, nos preguntamos: ¿Cómo se llevaron a cabo las relaciones entre los mercaderes italianos y el Estado costarricense? Mediante la revisión de fuentes primarias y secundarias, utilizando el método hipotético-deductivo, hemos podido realizar un esbozo de las relaciones comerciales-culturales de cinco comerciantes italianos, a saber, Francesco y Lorenzo Durini, Ruy Cristóforo Molinari, Attilio Lazaro Riatti y Gaetano de Benedictis; con algunos ciudadanos costarricenses que actuaron en calidad de representantes del Estado: Adolfo Erba, el Marqués de Peralta, Ricardo Pacheco Marchena y Juan José Ulloa Giralt.

CHAAJ (JUEGO DE PELOTA MESOAMERICANO: UN jUEGO ANCESTRAL ENTRE EMERGENCIAS CULTURALES

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Jairzinho Francisco Panqueba Cifuentes

2012-06-01

Full Text Available Los juegos de pelota mesoamericanos son manifestaciones corporales que han sido exploradasprincipalmente desde perspectivas arqueológicas e históricas, pero también han sido retomadosdesde distintas iniciativas para ponerlos en práctica. Desde la frontera entre Estados Unidos conMéxico, pasando por distintos Estados del país “azteca”, son practicadas diferentes modalidades deeste juego. Sin embargo, decir que el chaaj en Mesoamérica es hoy en día una alternativa recreativay deportiva, es quedarse corto respecto a su ya demostrado potencial. La sacralidad manifestada através de los movimientos corporales está ofreciendo opciones de innovación en varios espacios de lassociedades actuales. En su dimensión ceremonial, revela una comunicación ancestral muy actual. Allíse ponen en juego los códices, las interpretaciones arqueológicas y los conocimientos territoriales depersonas sabedoras de las comunidades. En su dimensión lúdica, el juego reúne elementos culturales,deportivos y pedagógicos. Ha sido una práctica corporal, técnica y motora ejecutada constantementeen algunas regiones mexicanas y guatemaltecas. No obstante su antigüedad, en los últimos años seviene registrando una promoción inusitada, en medio de los actuales tiempos de cambio que fueronanunciados desde tiempos inmemoriales por los sabedores y las sabedoras mayas.

Las bases biopsicológicas de la imputabilidad en la conducta impulsiva The biopsychological bases of criminal responsibility in impulsive behaviour

OpenAIRE

A. Villarejo Ramos

2012-01-01

Un repaso bibliográfico sobre la impulsividad nos muestra diferentes concepciones de esta conducta en la que pueden intervenir distintas dimensiones. Vemos como la impulsividad puede ser definida como respuesta a estímulos con carga afectiva y con prevalencia de factores motóricos en ausencia de deliberación. Pero también encontramos que en las conductas impulsivas intervienen elementos cognitivos de deliberación y temperamentales-emocionales como el de "búsqueda de sensaciones" descrito por ...

El valor pedagógico de un enfoque de la actividad física integral en el envejecimiento activo de la población

OpenAIRE

Herrera Mor, Emilia, Salvador García, Celina, Capella Peris, Carlos

2017-01-01

Resumen: Los programas de actividad física integral pueden contribuir notablemente a que los adultos mayores experimenten un envejecimiento exitoso. Dichos programas deben estar adaptados a las características, particularidades y necesidades de sus participantes. El presente texto describe diversas de las concepciones que poseen los adultos mayores sobre la actividad física, así como diferentes pautas que también conviene tener en mente a la hora de preparar dichas propuestas. Así se favorece...

La filosofía práctica y el método dialéctico aristotélicos: ¿Es la argumentación práctica una especie de dialéctica?

OpenAIRE

Bieda, Esteban

2012-01-01

Es sabido que Aristóteles suele comenzar la mayor parte de sus investigaciones con un relevamiento de posiciones y/o concepciones previas relativas al tema a tratar. En el presente trabajo trataremos de mostrar que tanto las referencias a autores anteriores como a las opiniones corrientes sobre el tema tratado responden a las exigencias de cierto proceder metódico que las necesita como elementos constitutivos. Nuestra tarea concreta consistirá en intentar develar el valor metódicoepistemológi...

Evaluación como un proceso de construcción colectiva

OpenAIRE

González, Marina Cecilia

2016-01-01

La evaluación es por naturaleza compleja y multidimensional. Se caracteriza, por interpretaciones de diferentes intensidades y matices sobre las múltiples dimensiones del aprender de cada alumno, que se realizan a partir de concepciones de educación, de sujeto y de sociedad. De esta forma, los “juicios” de cada evaluador son siempre complejos y subjetivos en la medida de que provienen de esa trama de conceptos multidimensionales (Anijovich, 2010). Las verdades son siempre provisorias en la ev...

Interculturalismo y Republicanismo: cruce de miradas sobre la diversidad cultural

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Wences, Isabel

2014-12-01

Full Text Available When we speak of managing cultural diversity or accommodation policy and the recognition of the difference two problems generally come to mind. First, the notion of communitarism models, which aim to strengthen cultural property using strategies that create closure and exclusion; second, the difficulty that stems from applying, without nuances, some of the principles of liberalism, such as universalism or rigid secularism, to all contexts. This paper explores other ways of approaching the challenge of living together harmoniously in cultural diversity, focusing, on one hand, on a pluralistic and inclusive form of republicanism and, on the other hand, on the Quebecois model of integration and cultural diversity management known as interculturalism. Likewise, it explores the possibilities of establishing ways of combining both approaches.Cuando se habla de gestionar la diversidad cultural o de políticas de acomodo y reconocimiento de la diferencia, muchas veces se piensa en modelos comunitaristas donde se pretende afianzar, de manera cerrada y exclusiva, bienes culturales densos o en la dificultad que conlleva aplicar sin matices algunos de los principios del liberalismo en determinados contextos, como son la universalidad o la laicidad rígida. En este trabajo se exploran otras formas de acercarse a este reto de convivir armónicamente en la diversidad cultural, en concreto las de, por una parte, un republicanismo pluralista e inclusivo y, por la otra, el modelo quebequés de integración y gestión de la diversidad cultural conocido como interculturalismo. Asimismo, se indaga sobre las posibilidades de entablar vías convergentes entre ambas.

La justiciabilidad de los derechos económicos, sociales y culturales a través del desarrollo de indicadores: Avances concretos en la Organización de las Naciones Unidas

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Alfonso Chacón Mata

2010-10-01

Full Text Available Los sistemas de indicadores en materia de derechos económicos, sociales y culturales han tenido un vertiginoso avance en los últimos tiempos, en el seno de la Organización de las Naciones Unidas. La justiciabilidad de los derechos citados, ha presentado sendos problemas, debido a que el artículo segundo del Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales, establece que el mismo depende de aspectos tales como los recursos disponibles del Estado, la progresividad en la implementación de políticas, etc. Por lo tanto, no se le han asignado a tales derechos, un carácter exigible y esta situación ha provocado que su vigencia sea limitada. Precisamente este ensayo pretende demostrar cómo se ha revertido esta concepción, y cómo a través de los sistemas de indicadores desarrollados para diferentes derechos humanos, se pueden obtener prestaciones mínimas que deben cumplir los Estados, para satisfacer las demandas de alcance general.

CONTABILIDAD,PRODUCTIVIDAD Y GESTION EN TORNO A LA CUESTION MEDIOAMBIENTAL LOS PARADIGMAS DE LA ADMINISTRACION Y LA CONTABILIDAD DE GESTION

OpenAIRE

GIL, JORGE MANUEL

2005-01-01

Apriori Medotologico.los modos de produccion (como el capitalismo y el socialismo)cobijan sistemas economicos de gestion del hombre sobre la naturaleza que basan su dinamica y comportamiento tanto en las estructuras(sociales,politicas,culturales,juridicas)que los conforman,como el estilo decisorio de los agentes que intervienen (productores,consumidores,ahorristas,inversores,estado). 

Undergraduate students' motivations for the consumption of legal drugs Motivaciones del estudiante universitario para el consumo de drogas legales Motivação do estudante universitário para o consumo de drogas legais

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Verónica Margarita Hernández Rodríguez

2008-08-01

Full Text Available This qualitative research aimed at identifying conceptions held by undergraduate students regarding the term motivation, and motives leading them to the consumption of legal drugs. Data were collected through a questionnaire with four open questions, applied to 15 students of a public university in the central region of Mexico. In order to perform the data analysis, answers were classified in two categories: a Undergraduate students' conceptions regarding the term motivation and b Undergraduate students' conceptions regarding the motives for consumption. Such analysis indicated that students identify two types of motivations: external and internal. The external motivation includes family, mass media and friends; whereas internal motivation includes personal characteristics, need of belonging, curiosity, pleasure and idleness.La presente investigación cualitativa buscó identificar las concepciones que tiene el estudiante universitario sobre el término de motivación y los motivos que les llevan al consumo de drogas legales. Se realizó la recolección de datos mediante la aplicación de un cuestionario de cuatro reactivos a quince estudiantes universitarios inscritos en una universidad pública de la región centro del México. El análisis de resultados se hizo a través de la categorización de respuestas en dos categorías: a Concepciones del estudiante sobre el término motivación b Concepciones de los estudiantes sobre los motivos para el consumo. Se obtuvo como resultados que los estudiantes identifican dos tipos de motivaciones, la externa y la interna. Las motivaciones externas incluyen la familia, los medios de comunicación y los amigos, mientras que la motivación interna incluye las características personales, necesidad de pertenencia, curiosidad, placer y ociosidad.A presente pesquisa qualitativa procurou identificar a concepção do estudante universitário sobre o termo motivação, e as razões que o levam ao consumo de

Narrativas sobre la conducta suicida en pueblos indígenas colombianos, 1993-2013

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Zulma C. Urrego-Mendoza

2017-09-01

Full Text Available Objetivo: comprender la conducta suicida que ha afectado a los pueblos indígenas de Colombia y sus procesos de determinación social, durante el periodo 1993-2013. Metodología: a partir de fuentes orales y de prensa escrita, esta investigación cualitativa fue desarrollada desde el paradigma hermenéutico-interpretativo, empleando análisis narrativo. Resultados: se evidencian manifestaciones de conducta suicida en pueblos indígenas no solo como acciones recientes, sino remitidas a hechos históricos, especialmente durante la Colonia, cuando el suicidio colectivo se empleó como repertorio de resistencia frente a la invasión y opresión. Actualmente, la emergencia de la conducta suicida en estos pueblos responde a problemas estructurales, a procesos sociales impuestos que se contraponen con las cosmovisiones indígenas, alterando sus concepciones de vida y de interacción con el territorio. Discusión: para los pueblos indígenas de Colombia, la interpretación más cercana a este problema está asociada con la exacerbación de seres y existencias espirituales que alteran el orden del territorio, desatados a partir de procesos perturbadores foráneos, tales como la presencia de actores armados, empresas transnacionales, colonos, violencia directa y estructural sobre indígenas y despojo territorial. Conclusiones: la conducta suicida en los pueblos indígenas de Colombia debe comprenderse y abordarse como el emergente de procesos estructurales destructivos de los modos de vida propios, que aseguran el buen vivir individual y colectivo de los pobladores originarios, y se ven coartados por la irrupción violenta de la sociedad mayoritaria en sus territorios.

L’amor come stile culturale. Auto-poiesi e strategie emozionali tra i giovani di Bubaque, Guinea Bissau

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Lorenzo Bordonaro

2013-07-01

Full Text Available L’antropologia delle emozioni è legata in prevalenza a contesti etnografici descritti, direbbero Gupta e Ferguson (a cura, 1997, come “campi puri”. La maggior parte degli antropologi che lavora sulle emozioni, ha osservato William Reddy (1999, p. 256, utilizzano nelle loro etnografie il presente etnografico e si avvalgono di generalizzazioni che si fondano implicitamente su una concezione dei contesti culturali come ambiti di significati articolati logicamente in un sistema e segnati da confini precisi. Anche quando viene riconosciuta una molteplicità di discorsi contrastanti sulle emozioni, come nell’analisi di Lila Abu-Lughod (1986 delle performance emozionali tra i beduini awlad’ ali, l’ordine culturale all’interno del quale queste collisioni discorsive vengono comunque orchestrate getta un fondato sospetto sull’utilizzabilità degli strumenti di analisi proposti nel “manifesto” di Abu-Lughod e Lutz (a cura, 1990 in contesti meno puri o, forse, meno purificati.

Evaluación de las concepciones de escritura académica en doctorandos en educación

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Difabio de Anglat, Hilda

2013-09-01

Full Text Available El propósito de este artículo es presentar una escala orientada a evaluar las concepciones de escritura académica de estudiantes de doctorado y a ponderar las cualidades psicométricas -confiabilidad y discriminación de los ítems- que habilita el tamaño de la muestra. Se conforma de 33 ítems referidos a la naturaleza y funciones de la escritura y a las estrategias recursivas de planificación, textualización y revisión: 24 traducidos y adaptados de instrumentos estandarizados y 9 desarrollados ad hoc. Estos últimos se distribuyen en dos subescalas: escritura como Elaboración (17 ítems y como Reproducción (16 ítems. En una muestra piloto de 39 doctorandos en Educación de Argentina (Universidad Nacional de Cuyo, Mendoza, y Universidad Católica de Cuyo, sedes San Juan y San Luis se aplica el instrumento en forma auto-administrada, vía correo electrónico, previo consentimiento del alumnado. La escala muestra índices considerables de confiabilidad según el alfa de Cronbach: un coeficiente de 0,93 para la subescala Elaboración y de 0,91 para la escritura como Reproducción. También, evidencia que resultan discriminativos todos los ítems de la primera y el 87,5% de los ítems de la segunda. Su potencial utilidad reside en que las concepciones de escritura, un área de investigación de escaso desarrollo, ejercen un fuerte papel mediador en los procesos cognitivo-lingüísticos, en las actitudes hacia la escritura y en la motivación, los cuales -a su turno- influyen en las actividades escriturales. De allí la necesidad de que el doctorando sustituya el enfoque superficial (41% en nuestra muestra por el profundo.The purpose of this paper is to present a scale aimed to assessing the conceptions on academic writing of PhD students and to weight the psychometric qualities -reliability and discrimination of items- that enables sample size. It is made up of 33 items related to the nature and functions of writing and to the recursive

Comedo ergo sum. Reflexiones sobre la identidad cultural alimentaria

OpenAIRE

Duhart, Fr??d??ric

2002-01-01

Comer es un hecho social total, que moviliza las tres dimensiones (fisiol??gica, psicol??gica y social) del hombre. Por eso existe una fuerte relaci??n entre alimentaci??n e identidad. Tanto a escala individual como nacional, las identidades culturales alimentarias se edifican poco a poco, a trav??s de pr??cticas y discursos. Tales identidades son din??micas por esencia y cultivan v??nculos estrechos con un complejo imaginario. Aqu??, presento sus principales caracter??sticas en la perspectiv...

EL PAPEL DE LAS AUTORIDADES TERRITORIALES EN LA DEFINICIÓN DE ZONAS EXCLUSIÓN O RESTRICCIÓN MINERA

OpenAIRE

Güiza, Leonardo; Rodríguez, Cristhian

2015-01-01

El desarrollo de la actividad minera genera tensiones entre los intereses del nivel central del Estado y las entidades territoriales locales sobre las que recaen las consecuencias ambientales, sociales y culturales de la extracción. Esto ha traído un debate jurídico sobre la prevalencia entre los principios del Estado unitario y la utilidad pública e interés social de la industria minera de una parte y, de otra, la autonomía territorial y la utilidad pública e interés social del medio ambient...

Aprendizaje de las matemáticas: conceptos procedimientos, lecciones y resolución de problemas.

OpenAIRE

Ángel Ruiz; Cristian Alfaro; Ronny Gamboa

2016-01-01

Se hace un estudio analítico sobre los objetivos fundamentales que debe tener una lección de matemáticas; para ello se hace una distinción entre conocimientos conceptual y procedimental, y su asociación con diferentes visiones sobre las matemáticas. Se afirma la necesidad de potenciar las formas de razonamiento y pensamiento matemático, abstracto, con base en andamios pedagógicos y culturales apropiados. Se puntualiza elementos pedagógicos en esa dirección y se enfatiza la relevancia de una e...

¿Igualdad en educación infantil?

OpenAIRE

Vélez Sales, Paula

2016-01-01

Treball final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Infantil. Codi: MI1040. Curs acadèmic 2015-2016 Este trabajo tiene como objeto realizar una revisión teórica sobre las desigualdades en la etapa de infantil, sus causas y consecuencias. Para ello, estudiaremos las aportaciones teóricas más relevantes sobre las desigualdades sociales, culturales, económicas y políticas que influyen en la escuela. La metodología se ha basado en las búsquedas bibliográficas relacionadas con el tema de la ...

Reproducción identitaria y social en las redes translocales de migrantes de dos pueblos andinos

OpenAIRE

Malengreau, Jacques

2012-01-01

Se analizan de manera comparativa —según su destino y según su origen— las estrategias adoptadas por los migrantes de dos comunidades andinas de distintas regiones del Perú en su manejo de recursos sociales, culturales y materiales de su entorno extendido en el cuadro de su experiencia translocal. Estas estrategias están fundadas en una forma paralela. Por una parte, sobre una extensión de los lazos domésticos del pueblo originario, sobre todo a través de una continuidad transgeneracional bas...

El yacimiento prehistórico de Kanpanoste Goikoa (Alava : Análisis industrial de los útiles sobre sílex y caracterización cronológico-cultural.

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Alfonso Alday Ruiz

1997-01-01

Full Text Available Damos a conocer en el presente artículo los elementos industriales líticos más reseñables así como las referencias de cronología absoluta de cada uno de los niveles estratigráficos descritos para el lugar de Kanpanoste Goikoa (Vírgala, Alava. Se trata de un abrigo bajo roca de dimensiones medias que alberga varias fases culturales Epipaleolíticas, Neolíticas y Calcolíticas. Sus caracteres de habitabilidad lleva a pensar en su utilidad como hábitat de permanencia cíclica para un grupo humano de tamaño discreto como un eslabón más dentro de una red de yacimientos estableciendo como estrategia de disfrute un uso integral de los recursos. Su ocupación debió iniciarse en el último tercio del séptimo milenio contando con un bagaje industrial caracterizado por el dominio de aquellas piezas sobre lascas espesas y de retoques masivos que adoptan formas de   muescas, denticulados o raederas (III-inferior. Sin solución de   continuidad se define un segundo momento donde además de heredar   buena parte de los tipos industriales anteriores, incorpora un   utillaje laminar de dorsos y armaduras geométricas trapeciales y   triangulares (III. Sobre este Epipaleolítico geométrico el muro   del horizonte II mantiene el caracter geométrico del cuerpo   lítico pero quizá ya sobre una base económica productiva. En el tramo medio del horizonte encontramos exclusivamente segmentos de doble bisel para en el tramo superior ser totalmente sustuídos por las puntas de retoque plano combinandose éstas con una pobre industria cerámica.

Los misioneros jesuitas, traductores culturales: las fronteras culturales de la misión católica en la China del siglo XVIII

OpenAIRE

Mantecón Sardiñas, Sergio

2014-01-01

La controversia de los ritos chinos conforma un tema de investigación analizable desde ópticas tan diferentes como la historia, la sociología, la teología o las modernas teorías sobre la traducción lingüística y cultural. Este artículo se concentra no solo en la controversia en sí misma, sino también en el contexto histórico en que se conoció, así como en el conflicto y las relaciones de poder entre diferentes misioneros y modelos de misión que dieron lugar al conflicto. Asimismo, se explica...

Juan Francisco de la Bodega y Quadra: etnografía y navegación en el Pacífico americano (siglo XVIII

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Ricardo Melgar Bao

2009-01-01

Full Text Available La expedición marítima de Bodega y Quadra por las costas e islas del norte del Pacífico americano en 1775 es analizada como una valiosa fuente sobre los primeros contactos con las poblaciones originarias. Se destacan y discuten algunas representaciones y prácticas culturales hispano-criollas frente a la otredad.

EDUCACIÓN INTERCULTURAL Y CONVIVENCIA DESDE LA PERSPECTIVA DOCENTE

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Juan José Leiva Olivencia

2010-01-01

Full Text Available En este trabajo hemos querido describir la concepción pedagógica que tienen los docentes acerca de la interculturalidad y la convivencia en sus centros educativos, caracterizados por la presencia creciente de alumnado inmigrante y el desarrollo de acciones educativas interculturales. Nuestro análisis pone de manifiesto las percepciones que tienen los docentes sobre los conflictos o dificultades que tienen los alumnos inmigrantes en su inclusión escolar, así como sus concepciones sobre la situación de convivencia intercultural que se vive en estos centros escolares, y pretende ofrecer datos y análisis útiles para elaborar estrategias educativas que mejoren la convivencia escolar y el desarrollo práctico de la educación intercultural.

Corregir errores y estimular la comunicación oral en lengua extranjera

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Luis Manuel Gaínza Lastre

Full Text Available En este artículo se presenta un estudio sobre las concepciones que sobre el tratamiento a los errores durante el proceso de retroalimentación en las clases de expresión oral tienen los profesores de Inglés del municipio Florida, para la pesquisa se realizaron entrevistas y se observaron clases que permitieron identificar las principales tendencias en la práctica pedagógica y sus efectos en el aprendizaje de los estudiantes. Se presenta de igual forma un análisis de los procedimientos y técnicas aplicadas por profesionales de otros países y se formulan recomendaciones que pueden contribuir al mejoramiento de la práctica educativa en el contexto cubano.

La virtualización de la educación superior en América Latina: entre tendencias y paradigmas

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María Elena Chan Núñez

2016-01-01

Full Text Available El artículo presenta un acercamiento al campo de conocimiento sobre la virtualización de la Educación Superior en América Latina, a partir de la revisión de sus fundamentos y tendencias expuestos en publicaciones emitidas en los últimos diez años por organismos y autores clave para la región. Se expone un modelo analítico que permite reconocer algunas relaciones y oposiciones entre concepciones y prácticas enunciadas en los documentos de referencia. A partir del análisis de los resultados de esos diferentes ejercicios de interés prospectivo, se reflexiona sobre la convergencia entre un paradigma de gestión de la innovación educativa para el fortalecimiento institucional, y un paradigma eco sistémico sobre las TIC que ofrece diferentes escenarios futuribles.

¿Necesidad Económica o Preferencias Culturales? La Justificación Parental del Trabajo Infantil en Chile Economic Constraints or Cultural Preferences? The Parent Justification of Child Labor in Chile

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María Francisca del Río

2008-11-01

Full Text Available Con base en los datos de la Primera Encuesta Nacional sobre Trabajo Infantil realizada el año 2003 en Chile, se analizó la justificación parental para el trabajo de sus hijos. Se hipotetizó que se observaría una mayor probabilidad de justificación económica del trabajo infantil para los casos de mayor vulnerabilidad, es decir, niños y niñas de bajo nivel socioeconómico (NSE, menores de 12 años y el grupo de las niñas y adolescentes mujeres. El análisis de los datos, mediante una prueba de regresión logística, reveló que, si bien la necesidad económica efectivamente continúa siendo el principal motor del trabajo infantil en algunos grupos más vulnerables, las preferencias culturales y la participación de los adolescentes en esta decisión tienen un peso cada vez más importante.Using data from the First National Survey on Children Labor conducted in 2003, we analyzed parental justification for children labor. We hypothesized that a higher probability of economic justification would be observed in parents of children from vulnerable groups: lower socioeconomic status (SES, children younger than 12 years, and girls. Logistic regression revealed that economic constraints are the most common justification among the more vulnerable groups, but that others reasons, such as cultural preferences and adolescence participation in the decision making process, are increasingly important.

Comentario crítico sobre el concepto de autopoiesis y la concepción sobre la educación de Humberto Maturana

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Rina Pedrol Troiteiro

Full Text Available En este artículo se analiza el concepto de autopoiesis de Humberto Maturana teniendo en cuenta los elementos que contiene, sus aspectos novedosos y aquellos ya previamente definidos en el campo de la Biología; así como las implicaciones de extender esta interpretación más allá del marco biológico, concretamente en relación a las propiedades de las formas iniciales de vida. Se critica el enfoque biologicista de su concepción y la falta de congruencia entre este concepto y las concepciones que posteriormente están presentes en los principios de la enseñanza que Maturana propone, donde sin abandonar el enfoque biologicista sostiene ideas que pueden resultar atractivas, pero muy abstractas y limitadas al plano teórico.

Aprender a mirar: el discurso sobre el autismo

OpenAIRE

Rivera Amarillo, Claudia Patricia

2004-01-01

El tema central de este texto es la manera en que se describe a los autistas en el discurso especializado acerca de este trastorno, como prácticas sociales y discursos culturales cuyos sistemas de representación y estrategias de clasificación deben ser vistos a la luz de una época y unas condiciones sociales bajo las cuales tienen lugar. Estas prácticas sustentan ¡deas y creencias sociales; en ellas se consigna un conjunto de elementos necesarios para ordenar y calificar los comportamientos n...

Integración de prácticas culturales y control biológico para el manejo de Moniliophthora roreri Cif & Par

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Jorge Enrique Villamil

2015-12-01

Full Text Available En Colombia las pérdidas ocasionadas por Moniliophthora roreri Cif & Par en el cultivo de cacao, son considerables y los métodos de control tradicional no son suficientes. Para el manejo de la enfermedad el control biológico, surge como alternativa económicamente viable y ambientalmente sostenible. El objetivo del presente estudio fue evaluar el control de Moniliophthora roreri mediante parámetros de incidencia y severidad, utilizando aislamientos nativos y cepas comerciales de Trichoderma spp., en combinación con prácticas culturales (PC. Se evaluaron diez tratamientos, los cuales resultaron de combinar prácticas culturales, productos biológicos comerciales, aislamientos nativos de hongos y funguicidas de síntesis química. Para la evaluación, se empleó un diseño completamente aleatorio (DCA con cuatro repeticiones, para un total de 40 UE cada una compuesta por una planta del clon TCS01 (Theobroma CORPOICA la Suiza 01. Se hizo inoculación dirigida al dosel, utilizando una concentración de 1,2, 1,5 y 2,9 x107 UFC.g-1 para aislamientos nativos y 2,0 y 5,0 x108 UFC.g-1 para cepas comerciales. Se evaluó incidencia y severidad externa en los frutos durante 25 semanas. Los resultados indicaron que los frutos inoculados con el tratamiento T7 (P.C + Safer soil ®W.P y T4 (P.C + mezcla Trichoderma H20, H3, H5, presentaron los menores porcentajes de incidencia y severidad externa y los mayores rendimientos de cosecha sin diferencias significativas respecto al control químico y regional, representando una alternativa promisoria para la producción de cacao en la subregión occidental de Boyacá.

El liderazgo empresarial para la innovación tecnológica en las micro, pequeñas y medianas empresas.

OpenAIRE

Gómez Ortiz, Rosa Amalia

2010-01-01

Este ensayo presenta un panorama acerca de las teorías más relevantes alrededor del “liderazgo”, para obtener los elementos básicos que podrían facilitar el desarrollo de las micro, pequeñas y medianas empresas mexicanas. Se revisaron diferentes teorías incluyendo algunas de tipo psicológ ico, base del liderazgo empresarial. Las concepciones sobre el liderazgo efectivo difieren de escritor a escritor. Los atributos asociados con éste mencionados con mayor frecuencia fueron: capacidad de corre...

Sesgos presentes en la toma de decisiones de los gerentes y equipos gerenciales en Lima, Perú

OpenAIRE

Galdós Jiménez, Walter Gonzalo

2010-01-01

El ambiente actual de negocios en el Perú, las empresas, frente a la complejidad de las decisiones, promueven en forma creciente decisiones individuales más rigurosas y decisiones en equipo, sobre la premisa que en conjunto, los seres humanos alcanzan un nivel más alto de racionalidad. Se han identificado una serie de fallas en la forma en que pensamos al tomar decisiones. Algunas, como la heurística por claridad, son concepciones sensoriales erradas. Otras toman la forma de se...

Análisis de Satisfacción de los Usuarios del Programa de Envejecimiento Activo del Centro Social de Personas Mayores de Mieres

OpenAIRE

Miranda-García, María

2014-01-01

El presente trabajo pretende reflejar la importancia del fenómeno del envejecimiento poblacional en España, y específicamente en Mieres, concejo del Principado de Asturias en el que se lleva a cabo la investigación social que nos ocupa. Dicha investigación se sustenta sobre la base de datos socio-demográficos empíricamente contrastados y aportados por diversos organismos y fuentes oficiales. Asimismo, se recogen diversas concepciones, modelos, teorías e investigaciones relacionadas con un nue...

Primera Aproximación a la Caracterización y Medición de las Industrias Culturales en Cali

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Julio César Alonso Cifuentes, Ph.D

2011-07-01

Full Text Available En este documento se presentan los resultados de la caracterización y medición de las industrias culturales de Cali. Así mismo, se describe el panorama de estas industrias en la ciudad y se plantean los retos y actores necesarios para el florecimiento de la industria como motor de desarrollo del municipio. Se estima que la industria cultural pesa alrededor del 1,0% en el PIB y 2,7% en el empleo de la ciudad. Se encuentra que es un sector con altos niveles de informalidad de la empresa y del empleo, con bajos niveles de exportación y alta volatilidad en la producción y, hasta hace poco, el sector carecía por completo de políticas públicas orientadas a su desarrollo.

Consideraciones sobre un nuevo y notable puñal calcolítico atribuible al grupo Treilles del Museu d´Arqueología de Catalunya en Barcelona

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Rovira i Port, Jordi

2004-12-01

Full Text Available Althrough we were unaware of its concret origin, the Museu d´Arqueologia of Barcelona preserves in his collections a magnificent example of copper dagger assimilable to the series of daggers so-called «à encoche bilatérale » and «à soie courte crantée». These are pieces assimilated principally to the metallurgy of the pre-bell beakers of the Treilles Group, althrough certain pieces appear also in the prehistoric cultural groupes of Fontbuisse and Véraza. We present suggestions about its typology, filiation and the chronology of this dagger, as well as about its likely metallic composition.

Aunque ignoramos su procedencia concreta, el Museu d´Arqueologia de Barcelona conserva en sus colecciones un magnífico ejemplar de puñal de cobre tipológicamente atribuible a las series de puñales denominados genéricamente como «à encoche bilatérale» y «à soie courte crantée». Se trata de piezas asimilables mayoritariamente a la metalúrgia precampaniforme del Grupo «des Treilles», aunque ciertos ejemplares aparecen también en los grupos culturales prehistóricos franceses de Fontbuisse y Véraza. En el artículo se efectúan apreciaciones sobre su tipologia, la filiación y la datación del puñal, así como sobre su probable composición metalográfica.

La modelación computacional con diagrama AVM en la formación de profesores de física: un aporte al desarrollo de una visión crítica sobre la ciencia y la modelación científica

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Sonia López

2014-12-01

Full Text Available La formación integral de un profesor de ciencias implica, más allá del dominio de su campo disciplinar, una concepción crítica sobre la ciencia y su enseñanza. A partir de esta reflexión elaboramos una propuesta didáctica cuyo principal objetivo fue valorar aspectos disciplinares, epistemológicos y didácticos, que propiciasen al estudiante una mejor comprensión del proceso de construcción del conocimiento científico. Tal propuesta se fundamenta en la implementación de los principios de la Teoría del Aprendizaje Significativo Crítico de Moreira (TASC y en el proceso de modelación científica con fines didácticos, haciendo uso del diagrama AVM (Adaptación de la V de Gowin a la Modelación Computacional. En este artículo son presentados resultados de investigación en la enseñanza de la mecánica con alumnos que ya cursaron asignaturas de Física General (siete estudiantes del programa de Física de la Universidad de Antioquia, Colombia, en un total de 36 horas de clase. Cada estudiante se constituye en un caso de estudio, investigado por medio de entrevistas, respuestas a test (sobre la concepción de ciencia y de modelación, y el FCI – Force Concept Inventory– y el desarrollo de actividades de modelación computacional. Se encontró que era posible aplicar los principios de la TASC por medio de la modelación didáctica científica, lo que lleva a los estudiantes a enriquecer sus concepciones sobre ciencia, además de profundizar en su conocimiento disciplinar.

Estudio sobre el cambio de actitudes hacia la discapacidad en clases de actividad física

OpenAIRE

González Hernández, Juan; Baños Audije, L. M.

2012-01-01

RESUMEN Dentro de un contexto escolar, se pretende que compartir la práctica de un deporte para discapacitados visuales (goalbar) favorezca la conexión entre las concepciones personales acerca de la discapacidad y las creencias facilitadoras de las actitudes que generan pensamientos y actuaciones más integradoras. Utilizando una metodología experimental, se ha accedido a una muestra de estudiantes de Educación Secundaria (N=132), todos ellos compañeros de alumnos con defi...

Estudio sobre el cambio de actitudes hacia la discapacidad en clases de actividad física

OpenAIRE

González, Juan; Baños, José Luis

2012-01-01

Dentro de un contexto escolar, se pretende que compartir la práctica de un deporte para discapacitados visuales (goalbar) favorezca la conexión entre las concepciones personales acerca de la discapacidad y las creencias facilitadoras de las actitudes que generan pensamientos y actuaciones más integradoras. Utilizando una metodología experimental, se ha accedido a una muestra de estudiantes de Educación Secundaria (N=132), todos ellos compañeros de alumnos con deficiencia visual. Con dos momen...

Formar Psicólogos: Un Enfoque desde la Integración de Tres Concepciones

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Alberto Labarrere Sarduy

2013-01-01

Full Text Available El presente artículo aborda una de las problemáticas centrales de la formación de profesionales de la psicología; en él se hace una aproximación al proceso formativo de los psicólogos desde la óptica de tres concepciones integradas, con la finalidad de ofrecer un enfoque holístico susceptible de abarcar un rango más amplio de ámbitos formativos. Se parte del criterio de que la contradicción entre una intencionalidad que propende a la formación de profesionales comprometidos con la realidad y el devenir educacional en los diversos países; profesionales con implicación y responsabilidad ante las instituciones formadoras, y el devenir de las profesiones de una parte y, de otra, la puesta en marcha de proyectos educacionales y formativos, en la actualidad no ofrecen la cobertura ni el espacio requerido para que los estudiantes se incorporen de manera consciente a los propósitos y actividades que tienen lugar. La idea central es que el acceso a la formación desde dimensiones formativas y explicativas de los procesos, puede propiciar una acción más coherente en la práctica cotidiana y en la teoría que la sustenta, generar dispositivos de aprendizaje y enseñanza; así como aproximamos a criterios estimativos del desarrollo profesional más ajustados a las demandas de la formación. En aras de tal finalidad, se integran de manera coherente una propuesta basada en los enfoques de la Unidad entre Crecimiento Institucional y Proceso Formativo; otra referida a la formación concebida como Participación Trascendente de los estudiantes y, por último la teoría de la Profesionalización Temprana y el Profesional en Formación.

HIPÓTESIS SOBRE LA HISTORIA DEL TRABAJO SOCIAL EN COLOMBIA

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Edgar Malagón Bello

2012-04-01

Full Text Available La historia del Trabajo Social en Colombia leída desde las concepciones filosóficas, teóricas y metodológicas que han informado los planes de estudio puede dividirse en tres períodos, que son la Preconceptualización, la Reconceptualización y la Post Reconceptualización. El primer periodo se inició en 1936 con una formación filosófica centrada en la Doctrina Social de la Iglesia, que a mediados de siglo, empezó a cambiar hacia las ciencias sociales y humanas. La Reconceptualización partió en los setenta con el predominio del Materialismo Dialéctico y culminó hacia los noventa con un reencuadre funcional de los planes de estudio.

"Es un ejemplo no solamente para los de su raza qom sino para toda la juventud formoseña". El patrimonio cultural inmaterial y la música indígena en la controvertida política formoseña

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Silvia Citro

2012-12-01

Full Text Available Analizamos las políticas culturales emprendidas recientemente en la provincia de Formosa, Argentina, respecto del patrimonio cultural inmaterial indígena y, en especial, de la música de los tobas o qom. Nuestra hipótesis es que el gobierno provincial ha tendido a instrumentalizar estratégicamente estas políticas culturales, para crear la imagen de una administración que ideológicamente adhiere a los discursos globalizados impuestos a las democracias (como el “multiculturalismo” y la “salvaguardia del patrimonio cultural”, y a su vez, para legitimar un imaginario provincial sobre el “ser formoseño” que, si bien se reconoce “pluricultural”, invisibiliza a los indígenas contemporáneos, enmascarando conflictos y desigualdades.

TERRITÓRIOS, PAISAGENS E REPRESENTAÇÕES: um diálogo em construção

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Maria Geralda de Almeida

2011-01-01

Full Text Available Las conceptiones de territorio y paisajes, para los geógrafos de la abordagen cultural, son de un punto de vista en que la humanidad debe impregnar a "leer" el espacio, es decir, considerar cómo los hombres crean los territorios y paisajes de cómo atribuen un signifi cado y darles un sentido. Para los geógrafos, es comprender que en el espacio la materialidad tangible está bañada de elementos imateriales e intangibles. En este artículo tratamos de refl exionar sobre esa dimensión humana, por la abordagen de la geografi a cultural con el enfoque en los territorios culturales, en las paisajes culturales y en la cartografía.

La europeización a través de la política científica y cultural en el primer tercio del siglo XX

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Niño Rodríguez, Antonio

2001-09-01

Full Text Available Not available

El artículo analiza las principales instituciones científicas y culturales que se crearon a principios del siglo XX para modernizar la actividad científica y para poner en contacto a las elites intelectuales españolas con los medios académicos europeos. Se parte del debate sobre las deficiencias de la universidad española y el programa de reformas de la generación intelectual de 1914 para exponer las circunstancias que permitieron la creación de la Junta para Ampliación de Estudios y los numerosos centros dependientes de ella, la Junta de Relaciones Culturales y los centros españoles en el extranjero.

La transmisión intergeneracional de aptitudes y actitudes culturales. Adaptando el paradigma de la omnivoridad cultural para Andalucía

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Herrera-Usagre, Manuel

2013-04-01

Full Text Available Musical taste has been a research focus in sociology, not in the way it is acquired in school, but how primary groups, e.g. family or peer groups, have influenced it. In this article we have used the Survey of Social Reality in Andalusia (2009 with the aim of showing the role played by individuals social characteristics on their music consumption patterns. Our results have showed that there is no a exclusive consumption pattern of high culture linked to a social milieu. Through a latent class analysis, we have found three consumption patterns: ‘omnivore’, ‘modern’ and ‘traditional univore’, distinguishing by educational level, age and social origin. Thus, the voraciousness of musical genres is the result of a combination of factors such as educational attainment, life cycle and intergenerational transmission of cultural skills and attitudes, and not by the achievement of prestige or social class.

El gusto musical ha sido objeto de estudio privilegiado de la sociología, no tanto por la manera en que es adquirido en la escuela, sino por el modo en que los grupos primarios, como la familia o los grupos de pares, han ejercido su influencia. En el presente artículo hemos utilizado la Encuesta sobre la Realidad Social en Andalucía (2009 con el objetivo de mostrar el papel que juegan un conjunto de características sociales de los individuos en su patrón de consumo de música. Nuestros resultados han evidenciado que no existe un patrón de consumo exclusivo de alta cultura ligado a un estrato social. A través de un análisis de clases latentes, hemos encontrado tres patrones de consumo: ‘omnívoro’, ‘moderno’ y ‘unívoro tradicional’, distinguiéndose por el nivel educativo, la edad o el origen social. La voracidad de géneros musicales, por tanto, es fruto de una combinación de factores como el logro educativo, el ciclo de vida y la transmisión intergeneracional de aptitudes y actitudes culturales, pero no así de

Reflexiones sobre los Tribunales de las Oposiciones Universitarias Thoughs on Competitive Examination for University Professors

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Guillermo Vazquez Mata

2006-09-01

Full Text Available La medicina presenta cambios clínicos, terapéuticos, y tecnológicos, coincidiendo con variaciones demográficas culturales y epidemiológicas. Este conjunto de factores y la rapidez con la que se suceden las innovaciones en todos los campos, obliga a replantearse la formación de los médicos, no sólo durante su periodo inicial universitario, sino también a lo largo de toda su vida profesional. Los tribunales de selección de los profesionales que llevarán el peso de la formación universitaria, deben de atender a todas estas dimensiones para asegurar que los futuros profesores transmitan estos valores a los estudiantes. A su vez, los candidatos deben de conocer aquellos puntos sobre los que construir su currículum.Medicine is undergoing clinical, therapeutic and technological changes, and this is coinciding with demographic, cultural and epidemiological variations. These factors, and the speed with which innovations occur in all fields, requires a rethink of doctors' training, not only during their initial university studies but also throughout their professional life. Those responsible for appointing medical school lecturers must take into account all these aspects in order to ensure that the teaching staff of the future will transmit these values to students. In turn, candidates must be aware of the key aspects around which they should develop their curriculum.

La tematización de las ciudades: el uso de la cultura en las estrategias de desarrollo local y promoción del turismo urbano

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Jordi Juan Tresserras

2004-11-01

Full Text Available La cultura se ha transformado en los últimos años en un elemento central dentro de las estrategias de marketing urbano y, especialmente, en las políticas que la han tomado como un factor diferencial, que permite dotar a los destinos de productos singulares. La tematización se ha convertido en un elemento desarrollo local, sea asociada a los recursos patrimoniales (centros históricos o conjuntos monumentales o a los polos de producción y creación artística (distritos culturales; así como a la organización de megaeventos culturales, ya sean específicos (capitales culturales, foros de la culturas, entre otros, o asociados a otro tipo de acontecimientos (exposiciones El artículo explora diferentes experiencias y casos en el mundo, sobre cómo la cultura y el patrimonio cultural se convierten en fuente y base fundamental de la dinámica de las ciudades, puesto que la actividad turística requiere el desarrollo y promoción cultural de los destinos.

La fecundidad y sus determinantes en España, 1887-1920. Un ensayo de interpretación

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Pedro Luis Iriso Napal

1987-01-01

Full Text Available Esquema interpretativo para explicar los pesos relativos de los factores económicos, sociales, culturales y demográficos en las diferencias de la fertilidad dentro del matrimonio entre áreas rurales y áreas urbanas. Se utilizan los datos estadísticos sobre fertilidad marital en España entre los años 1887 y 1920 para los análisis de trayectoria de la evolución de la fertilidad en áreas rurales y urbanas como resultado de cambios en estructuras económicas y culturales. Un triángulo homeostático es descubierto entre los factores de las tasas de matrimonio, mortalidad infantil, y fertilidad en las áreas rurales. Los grados de analfabetismo y proporción de hombres activos se encuentran entre los factores más significativos de la fertilidad en zonas urbanas. Se discute la influencia reciproca entre las tasas de fertilidad de zonas rurales y urbanas, y se considera la importancia de los factores culturales y migratorios en ciertas regiones.

IDENTIFICANDO CONCEPCIONES DE INFANCIA: UNA MIRADA A LOS PROYECTOS EDUCATIVOS INSTITUCIONALES (IDENTIFYING INFANCY CONCEPTIONS: AN INSTITUTIONAL EDUCATION PROJECT REVIEW

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Cisternas Pacheco Nicole

2011-08-01

Full Text Available Resumen:El presente artículo corresponde a una investigación cuyo foco alude a aquellas concepciones de infancia que construyen las escuelas. Para lo anterior, se utilizó como instrumento de análisis uno de sus dispositivos discursivos más relevantes: los Proyectos Educativos Institucionales (PEI. De esta manera, se seleccionaron 10 proyectos de escuelas de la Región Metropolitana de Chile insertas en contextos vulnerables. La metodología utilizada fue el Análisis de Discurso, a modo de identificar, a nivel textual e interpretativo, las diversas características y elementos que constituyen las nociones acerca de la infancia presentes en los discursos educativos. Las principales conclusiones que surgen de esta indagación son dos. La primera, en el plano textual vemos que la estructura de estos documentos imposibilita que aparezca la noción de infancia, que tiene como consecuencia la invisibilización del niño o la niña en el texto, pues al utilizar el formato de proyecto se privilegia la visión de futuro, los objetivos y las metas a lograr, en desmedro del proceso educativo presente. La segunda conclusión apunta al plano interpretativo, donde se aprecia que las concepciones de infancia presentes en los PEI revisados dan cuenta de tres características principales: la contradicción, porque conviven conceptos de la niñez basados en visiones contrapuestas, la invisibilización de niños y niñas en sus discursos al ser mencionados a través de categorías abstractas. Y la omisión del concepto de derechos de la infancia y carácter garante de la escuela.Abstract: The next article response to an investigation that is focus on those infancy conceptions who are build by schools itself. For this investigation, an analysis instrument was used, as one of the most relevant discursive devices: the Educative Institutional Projects (PEI for its Spanish abbreviation Hereby, 10 projects were chosen amongst schools insert in vulnerable contexts

DIMENSIONES CULTURALES DE LA MOVILIDAD URBANA

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Carlos Lange Valdés

2011-01-01

Full Text Available La movilidad urbana, y particularmente aquella desarrollada de manera cotidiana por los habitantes de la ciudad, constituye una problemática de creciente y progresiva relevancia tanto para el funcionamiento del sistema urbano como para el desenvolvimiento de la vida social. Si bien ella ha sido objeto de reflexión desde tiempos pretéritos, es a partir de la consolidación del paradigma de la ciudad global y de su incesante expansión en redes y flujos que su trascendencia pone en cuestión la conformación misma de "lo urbano", generando nuevas interrogantes sobre sus tradicionales enfoques de comprensión. Lo anterior tiene particular importancia para las ciencias sociales, en la medida que éstas se enfrentan al desafío de ampliar su marco de comprensión respecto de sus dimensiones socioculturales que ella conlleva. Desde esta perspectiva, este trabajo establece tres planteamientos en relación al abordaje de la movilidad urbana desde las ciencias sociales. El primero busca dar cuenta de la relevancia que ésta posee como objeto de estudio. El segundo se orienta a delinear una perspectiva sociocultural de la misma. Por último, el tercer planteamiento presenta algunas interrogantes que podrían suponer líneas de investigación futuras en torno a su desarrollo.

Néstor García Canclini: El enfoque cultural de la comunicación

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Revista Chasqui

2009-06-01

Full Text Available A manera de presentación el artículo presenta varios datos biográficos sobre Néstor García Canclini y sus obras."Culturas Híbridas" destaca por ser una nueva propuesta de análisis de las realidades y los procesos culturales en los que intervienen los medios y las formas de comunicación.

La influencia de la cultura y del estilo de gestión sobre el clima organizacional. Estudio de caso de la mediana empresa en la delegación iztapalapa

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Irene j. Guillén mondragón

2008-01-01

Full Text Available El objetivo del presente documento es mostrar la influencia de la cultura y del perfil cultural, sobre el clima organizacional en las empresas del giro industrial de la Ciudad de México, ubicadas en la Delegación Iztapalapa. Para abordar el estudio de la cultura y el clima organizacional se recurrió al análisis organizacional y al estudio de caso comparativo de medianas empresas, con la finalidad de conocer el grado de asociación entre las variables culturales y las del clima organizacional y su relación con el estilo de gestión en la definición del clima laboral. Los resultados obtenidos en este estudio, permiten conocer especificidades de algunas empresas mexicanas y proporcionan elementos de análisis para una mejor comprensión de las empresas en México. Estudiar el clima organizacional ayuda a esclarecer de este modo, las ‘causas’ de la satisfacción en el trabajo, y a entender la problemática que enfrentan las pequeñas y medianas empresas mexicanas (PYMES.

La influencia de la cultura y del estilo de gestión sobre el clima organizacional. Estudio del caso de la mediana empresa en la delegación Iztapalapa

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Irene J. Guillén Mondragón

2008-01-01

Full Text Available El objetivo del presente documento es mostrar la influencia de la cultura y del perfil cultural, sobre el clima organizacional en las empresas del giro industrial de la Ciudad de México, ubicadas en la Delegación Iztapalapa. Para abordar el estudio de la cultura y el clima organizacional se recurrió al análisis organizacional y al estudio de caso comparativo de medianas empresas, con la finalidad de conocer el grado de asociación entre las variables culturales y las del clima organizacional y su relación con el estilo de gestión en la definición del clima laboral. Los resultados obtenidos en este estudio, permiten conocer especificidades de algunas empresas mexicanas y proporcionan elementos de análisis para una mejor comprensión de las empresas en México. Estudiar el clima organizacional ayuda a esclarecer de este modo, las ‘causas’ de la satisfacción en el trabajo, y a entender la problemática que enfrentan las pequeñas y medianas empresas mexicanas (PYMES

Un estudio empírico sobre el consumo cultural y la toma de decisiones egoístas

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Tomás Bonavía

2018-01-01

Full Text Available El objetivo principal que persigue el presente trabajo es mostrar empíricamente en un nuevo contexto, que el mecanismo que rige el proceso de toma de decisiones a la hora de optar por consumir bienes culturales no se ajusta enteramente a la visión racional y egoísta del ser humano propuesta por la economía clásica. Para alcanzar este objetivo se planteó un diseño experimental con tres grupos (dos experimental y uno control a los que se les daba la opción de elegir hipotéticamente entre reclamar la devolución del dinero de la entrada a la salida de diferentes eventos culturales (decisión egoísta o no hacerlo (decisión no egoísta. Para analizar los resultados se realizó una prueba binomial para determinar si la diferencia de proporciones entre las respuestas afirmativas y negativas eran o no significativas. Los resultados obtenidos indican que en la mayoría de las situaciones los participantes se negaban a reclamar la devolución del dinero de la entrada a la salida del evento cultural, actuando así de manera no-racional bajo la visión económica clásica. Estos resultados tendrían, a efectos prácticos, un aumento en el número de espectadores que asisten a actos culturales.

Pensamiento crítico y cuestiones socio-científicas. Un estudio en escenarios de formación docente

OpenAIRE

Torres Merchan, Nidia

2014-01-01

Esta investigación estudia la influencia de las Cuestiones socio-científicas (CSC) en las competencias de pensamiento crítico en un grupo de estudiantes de formación como docentes de Ciencias Naturales y Educación Ambiental. Para ello se plantean las siguientes preguntas de investigación: ¿Cuáles son las concepciones que tienen estudiantes y profesores de ciencias sobre el pensamiento crítico? ¿Qué competencias de pensamiento crítico tienen los estudiantes universitarios en el ámbito de ...

Caracterización de las prácticas de lectura y escritura. Análisis de los grupos de discusión de estudiantes y docentes

OpenAIRE

Arias Arias, Verónica; Bedoya, Luz Carolina; Moreno García, Gina Paola

2012-01-01

Con el presente texto se pretende hacer un análisis teórico sobre las prácticas de lectura y escritura en la Universidad colombiana, sus discursos y perspectivas, a través de las concepciones que se evidenciaron en los grupos de discusión -tanto de docentes como de estudiantes, realizados en la Universidad de Caldas- las cuales, generan una serie de reflexiones, en correspondencia con preguntas investigativas tales como: qué se pide leer y escribir al interior de la universidad colombiana, cu...

Los orígenes de la novela en el Perú: paratextos y recepción crítica (1828-1879)

OpenAIRE

Marcel Velázquez Castro

2014-01-01

Dentro de los estudios literarios contemporáneos, las indagaciones historiográficas sobre la novela decimonónica peruana son todavía escasas. En este apartado estudiamos las esquivas, contradictorias y frágiles concepciones novelísticas de Julián M. del Portillo, Manuel Ascencio Segura, Luis Benjamín Cisneros, Antonio Iturrino, Fernando Casós y José María de la Jara expuestas en los proemios, prólogos, introducciones y en el propio devenir narrativo de sus propias novelas. En ellos pueden ras...

El concepto de continuidad y sus obstáculos epistemológicos

OpenAIRE

Crespo, Cecilia

2004-01-01

El concepto de continuidad está íntimamente ligado a los de infinito y límite. En este trabajo se presenta primeramente un breve recorrido por las ideas que influyeron históricamente en la construcción matemática del concepto de continuidad a lo largo de la historia del pensamiento humano y se analizan las concepciones que sobre este concepto tienen los alumnos a las distintas edades, con la finalidad de clarificar ideas y buscar nuevas estrategias didácticas para abordar el tema del continuo...

Los objetivos de las ciencias en primaria y las necesidades formativas, vistas por los maestros en formación

OpenAIRE

García Barros, Susana

2013-01-01

Este estudio muestra las concepciones de los estudiantes de magisterio antes y después de cursar Enseñanza/aprendizaje de las Ciencias. Sus ideas sobre qué objetivos debe perseguir la educación científica en Primaria evolucionan, incrementándose la importancia otorgada a habilidades y actitudes. Se hace más evidente el valor atribuido a la adquisición de competencias didácticas en su formación. El concepto que tienen de la energía, eje vertebrador elegido para organizar la asignatura citada, ...

El cuerpo en la danza desde la antropología : Prácticas, representaciones y experiencias durante la formación en danzas clásicas, danza contemporánea y expresión corporal

OpenAIRE

Mora, Ana Sabrina

2011-01-01

Durante cinco años la autora llevó a cabo un trabajo de campo etnográfico en la Escuela de Danzas Clásicas de La Plata (provincia de Buenos Aires, Argentina), una institución donde se cursan profesorados y tecnicaturas en danza clásica, danza contemporánea y expresión corporal. Cotidianamente, las tres carreras actualizan sus historias particulares y sus diferentes concepciones sobre el cuerpo, la persona, la danza y los modos de enseñarla, resultando una convivencia llena de conflictos, acue...

Padres hombres custodios - PHC: la paternidad, sus alcances y motivaciones

OpenAIRE

Fierro Barahona, José Gustavo; Ruíz Gómez, Marina Stella

2015-01-01

Esta investigación comprendió las concepciones sobre paternidad presentes en los padres hombres al solicitar la custodia de sus hijas e hijos menores de siete años ante el ICBF de la ciudad de Cali con un diseño cualitativo de aproximación fenomenológica, se utilizó el instrumento de entrevista en profundidad con cinco padres hombres custodios - PHC. Los resultados se presentaron en relación a las distinciones expresadas por los PHC acerca de las razones que los llevó a solicit...

Construcción de ciudadanos mediante lenguajes espaciales Building citizens through space languages

OpenAIRE

Alexander Cely Rodríguez; Nubia Moreno Lache

2008-01-01

Este artículo indaga a partir de dos perspectivas en el campo de la geografía escolar. Por un lado, se encuentran las inquietudes suscitadas en diversas comunidades nacionales e internacionales preocupadas por la formación de ciudadanos a partir de la enseñanza de la geografía cuyas experiencias se constituyen en caminos alternativos; por otro, está la trayectoria y la reflexión del Grupo Interinstitucional de Investigación Geopaideia sobre concepciones y prácticas renovadas para la enseñanza...

Reseñas

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Comité Editorial

1985-06-01

Full Text Available Handbook of family therapy. Editado por Alan S. Gurman y David P. Kniskern. New York: Brunner/Mazcl, 1981,796 pgs. Kozulin, A. Psychology in utopia. Toward a social history of Soviet psychology. Cambridge, Mass.; Londres: The Massachusetts Institute of Technology Press, 1984, XII+ 180 pgs. Benesch, H. "Und wenn ich wuesste, dass morgen die Welt unterginge . .. " Zur Psychologie der Weltanschauungen ["Y aunque supiera que mañana el mundo habría de desaparecer... ". Sobre la psicología de las concepciones del mundo]. Weinheim y Basilea: Beltz, 1984,375 pgs.

Las instituciones de educación superior: de la evaluación externa a la autorregulación

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Olga Beatriz Orozco Orozco

2001-07-01

Full Text Available A partir de la conceptualización de la evaluación desde diferentes concepciones y modelos, se analiza cómo las instituciones de educación superior pasan de una cultura del control externo a una cultura de la autorregulación y del mejoramiento continuo. También se hace una reflexión sobre la necesidad de que estas organizaciones aprendan de su experiencia y la capitalicen en su propio beneficio, para lograr transformaciones de fondo que les permitan anticiparse al futuro

La contabilidad : ¿ciencia o tecnología social? Debates inconclusos

OpenAIRE

Panario Centeno, María Marta; Farfan Leivano, María Angélica

2012-01-01

Se presenta un esbozo sobre las ciencias de manera general, tomando como punto de partida, por un lado las concepciones estándar y no estándar de las ciencias, que, aunque inicialmente fueron pensadas para caracterizar a las ciencias físicas, pueden otorgar algunos rasgos de lo que se puede considerar científico o no; y por el otro la visión del epistemólogo argentino Mario Bunge. Posteriormente se realizará un acercamiento al concepto de tecnología y sus particularidades, para proceder a pre...

De víctima a victimaria: la mujer en la crianza de los hijos

OpenAIRE

Nelly Patricia Bautista C.

2016-01-01

Este artículo busca problematizar concepciones co - rrientes sobre las mujeres víctimas de violencia, pobreza y exclusión, quienes en el rol materno replican en sus hijos las conductas aprendidas en los diferentes sistemas que las afectaron, desde el macro has - ta el microsistema, los cuales se perciben cargados de violencia y exclusión. El estudio se fundamentó en la teoría ecológica de Bronfenbrenner, teniendo una visión sistémica del problema y se analizó desde autores como Martín-Bar...

Desarrollo profesional docente en el discurso de los organismos internacionales

OpenAIRE

Monarca, Héctor; Manso Ayuso, Jesús

2015-01-01

El objetivo del artículo es presentar las concepciones y tendencias sobre el Desarrollo Profesional Docente (DPD) de los discursos de los Organismos Internacionales (OI). La metodología empleada fue el análisis del discurso, para lo cual se han analizado 39 documentos editados por: UNESCO, OCDE, OEI y PREAL producido entre el año 2005 y 2012. El análisis se ha realizado a partir de 8 categorías siguiendo una lógica deductiva-inductiva-deductiva. Los resultados reflejan que, en términos genera...