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Sample records for biologicista al paradigma

  1. Toetsen als Leerinterventie. Samenvatten in het Testing Effect Paradigma [Tests as learning interventions. Summarization in the testing effect paradigma investigated

    NARCIS (Netherlands)

    Dirkx, Kim; Kester, Liesbeth; Kirschner, Paul A.

    2011-01-01

    Dirkx, K. J. H., Kester, L., & Kirschner, P. A. (2011, July). Toetsen als leerinterventie. Samenvatten in het testing effect paradigma onderzocht [Tests as learning interventions. Summarization in the testing effect paradigma investigated]. Presentation for Erasmus University Rotterdam, Rotterdam.

  2. Paradigma

    DEFF Research Database (Denmark)

    Ravn, Ib

    2006-01-01

    Paradigma var et dansk tidsskrift, der havde undertitlen "Tidskrift om videnskab og virkeligheder" og som udkom fra 1986 til 1990. Det præsenterede dansk og udenlandsk forskning i fysik, biologi, sociologi, filosofi mv., som udfordrede velkendte videnskabelige paradigmer.......Paradigma var et dansk tidsskrift, der havde undertitlen "Tidskrift om videnskab og virkeligheder" og som udkom fra 1986 til 1990. Det præsenterede dansk og udenlandsk forskning i fysik, biologi, sociologi, filosofi mv., som udfordrede velkendte videnskabelige paradigmer....

  3. INTRODUCCION AL UNIVERSO DE PARADIGMAS EN LA CONTABILIDAD DEL SIGLO XXI

    OpenAIRE

    2014-01-01

    En los últimos tiempos, maestros y expositores de temas contables en el Perú están aplicando continuamente la palabra paradigma en sus clases y exposiciones, que merece conocer su significado y las razones por las cuales se está incorporando al lenguaje contable profesional y universitario. Según el diccionario, paradigma significa modelo, teniendo también como sinónimos las palabras: ejemplo, forma, conformación, estructura, etc. Se puede entender entonces, desde el punto de vista cont...

  4. Ações de enfermagem em nefrologia: um referencial expandido além da concepção biologicista de saúde Acciones de enfermería en nefrología: un referencial teorico difundido además de la concepción biologicista de salud Nursing actions in nephrology: a theoretical referral expanded beyond the biologicist health conception

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mercedes Trentini

    2005-08-01

    Full Text Available Este artigo focaliza modos de atuação da enfermagem em nefrologia nos programas de promoção de saúde. Para tanto, apresentamos um referencial teórico formado pelos conceitos de promoção da saúde, educação em saúde e tecnologias. A concepção de promoção da saúde está ancorada nos documentos da Primeira Conferência Internacional sobre o tema, realizada em Ottawa, Canadá em 1986. A educação em saúde está alicerçada no paradigma do "empowerment", visto como um processo de ação social que promove participação das pessoas no controle sobre suas vidas e saúde. O conceito de tecnologias está apresentado de acordo com a concepção de Merhy, que as classifica em tecnologias duras, leve-duras e leves. Este referencial, certamente, representará um novo desafio para enfermeiras/enfermeiros de nefrologia.Enfoca modos de actuación de la enfermería en nefrología en los proyectos de promoción de salud. Presentamos un referencial formado por los conceptos de promoción de la salud, educación en salud y tecnologías. La concepción de promoción está apoyada en la Carta de Ottawa, 1986. la educación en salud está basada en el paradigma del "empowerment", visto como un proceso de acción social que promoví participación de las personas en el control sobre sus vidas. El concepto de tecnologías está presentado en conformidad con la concepción de Merhy que las clasifica en tecnologías "duras, livianas-duras y livianas". Este referencial, representará un nuevo desafío para la enfermería de nefrología.This article focuses ways of nursing performance in nephrology in the health promotion programs. Therefore, we present a theoretical referral formed by concepts of health promotion, health education and technologies. The conception of health promotion is anchored in the First International Conference documents about the subject, which took place in Ottawa, Canada in 1986. Health education is based on the empowerment

  5. La literatura y el cine como espacios de resistencia al paradigma héteronormativo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Melo, Adrián

    2011-12-01

    Full Text Available El presente trabajo presenta al discurso literario y al género cinematográfico como campos de batalla en donde se cuestionan las categorías dominantes y se producen imágenes alternativas respecto al paradigma héteronormativo instalado por el psicoanálisis, el derecho y otras ciencias normativas. Los autores focalizan su atención en la figura del gaucho, arquetipo de la virilidad y el ser nacional y, paradójicamente, también lugar desde el cual se cuestiona e incluso invierte la noción moderna de masculinidad. Para ello, trazan una breve genealogía del ser varonil en la literatura nacional, para luego finalizar con un pormenorizado análisis del gaucho en Martín Fierro, La Vuelta de Martín Fierro, Don Segundo Sombra y Vidalita.

  6. DE LOS MULTIPLES ENFOQUES DEL MARKETING AL PARADIGMA DEL MARKETING ESENCIAL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jose Antonio Paris

    2015-12-01

    Full Text Available Luego de que el marketing angloamericano fuera cuestionado, criticado y entrara en una rápida obsolescencia como modelo o paradigma vigente de dicha disciplina. El marketing ha sido manipulado de forma indiscriminada por distintos autores quienes les han dado diferentes enfoques. Estos enfoques fueron diseñados, en su gran mayoría, con demasiada celeridad, sin mucho análisis y menos aún con un fuerte marco teórico y desarrollo metodológico. Sin embargo, éstos han tratado de cubrir los espacios dejados por el antes incuestionable paradigma del marketing tradicional. Ese marketing que había intentado de manera dogmática imponer el concepto que el “marketing era uno”. Hoy se aprecia con una diversidad de enfoques y de tantos aplicaciones a sectores, como los que ofrece la propia imaginación humana, la cual sabemos que no tiene límites. Estos apreciables cambios en la disciplina del marketing obedecen a cambios que se están dando en diversas ciencias y disciplinas que aportan sus conocimientos al marketing. Pero, todos ellos son visiones parcializadas y muy acotadas a determinada área del conocimiento. Incluso, aquellos que han denominado al marketing como holístico, se equivocan, porque en realidad esta nueva versión del marketing nada tiene de holística.Si bien reconocemos, que algunos de estos enfoques han ofrecido ciertos aportes positivos, y no negamos de ninguna manera el progreso tecnológico que ha recibido esta disciplina, también afirmamos que ninguno de estos enfoques presenta al marketing como un patrón a seguir que posee una cantidad de factores críticos de éxito que lo pueden soportar como tal. Es decir, ninguno de ellos se promulga como el nuevo ‘paradigma del marketing’.Si bien somos conscientes que estos enfoques tienen su origen en problemas existentes, y a los cuales sus creadores oponen sus hipótesis, las que a su vez intentan explicar a partir de nuevos conocimientos (muchos de ellos verdaderamente

  7. El museo ante un cambio de paradigma. Del tipo al logotipo

    OpenAIRE

    2014-01-01

    En esta Tesis expongo una reflexión sobre cómo la pérdida de valores ante un cambio de paradigma social ha derivado en la disolución de la tipología de Museo generando un “Museo Contemporáneo” , mediante el estudio sistemático de la obra de los autores más significativos del siglo XX, que, frente al Museo Moderno, es un museo global, que no pertenece a ningún lugar concreto, un museo del desarraigo, desligado incluso de su función. Su origen conceptual basado en una idea “social” participativ...

  8. PARADIGMA PSICOSSOCIAL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alexsandro Barreto Almeida

    2015-01-01

    Full Text Available Este estudio tuvo como objetivo conocer la percepción y las intervenciones de equipos de apoyo básicos del centro de salud móvil de emergencia en el estado de crisis psíquica. Investigación cualitativa, descriptiva realizada en el estado de Santa Catarina con profesionales de cuatro equipos de Unidades de Soporte Básico del Servicio de Atención Móvil de Urgencias. Los datos fueron recolectados de abril a junio de 2011 mediante entrevista semiestructurada. Se utilizó el Discurso del Sujeto Colectivo para organizar y analizar los datos y para la discusión el Paradigma Psicosocial. De los resultados emergieron tres discursos con las ideas: crisis como alteración del comportamiento e inestabilidad psicológica; se manifiesta con alucinaciones y agresividad; la intervención surge con contención física, medicamentosa e interconsultas. Se concluye que la concepción de la crisis por los profesionales está ligada al positivismo de la psiquiatría y la atención pre-hospitalaria sigue medidas protocolares en el atendimiento a la persona en crisis psíquica, distante de los principios determinados por el paradigma psicosocial.

  9. crítica al paradigma económico moderno

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Liliana Olarte Rodríguez

    2005-01-01

    Full Text Available Luego de publicarse, Walden Dos sería rechazado a causa de falsas concepciones que sugerían que la obra era la defensa y representación de los valores sociales y económicos capitalistas. Sin embargo, un análisis detallado muestra cómo la edificación de la sociedad propuesta por Skinner critica los pilares fundamentales del paradigma económico y social actual, como lo son el egoísmo como base para el bienestar social, el consumismo como motor económico y la “libertad” según el capitalismo. Si bien Walden Dos no deja de ser una utopía, deja entrever que es necesario implementar los principios de la ingeniería de conducta, aspecto poco considerado por disciplinas como la economía, la ciencia política, entre otras, si se quieren resolver las falencias del sistema actual.

  10. PARADIGMA DAN AKTUALISASI INTERPRETASI DALAM PEMIKIRAN MUḤAMMAD AL-GHAZĀLĪ

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fejrian Yazdajird Iwanebel

    2014-06-01

    Full Text Available Muḥammad al-Ghazālī is one of the prominent thinkers of Ikhwān al-Muslimin. He has been regarded by some scholars to possess progressive ideas and accomodative and contextual character. This paper, exemines the coherency of al-Ghazālī’s thought of interpretation and his paradigm manifested in his works on exegesis. In conclusion, the ideal interpretation paradigm offered by al-Ghazālī as knife analysis of the Koran texts is not fully applied. In fact, he intends to interpret the verses of the Koran textually. The question is where the inductive method of interpretation of the Koran which he thinks as the Qur'anic method. There is a discontinuity of thought which al-Ghazālī does not realize in reference to his paradigm for his interpretation.

  11. De Maquiavelo al Estado postmoderno. Paradigmas políticos de aproximación al fenómeno estatal

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Fernando Flórez Ruiz

    2012-12-01

    Full Text Available Este escrito hace una síntesis de la evolución en los cánones de lectura del Estado como objeto político, desde una perspectiva multidisciplinaria. El punto de partida es el proceso de secularización en la comprensión del Estado impulsado por Maquiavelo con la publicación de El Príncipe a comienzos del siglo XVI. A continuación se explora: 1 el aporte fundamental del derecho y los filósofos políticos de los siglos XVII y XVIII en la construcción del imaginario estatal, hasta llegar al modelo de Estado social de derecho; 2 las transformaciones que supuso para el fenómeno estatal la revolución democrática; 3 la renovación de la agenda investigativa operada en las tres últimas décadas por los estudios sobre las transformaciones de los regímenes políticos, el desarrollo de los Estados de bienestar, el capital social y la efectividad democrática; 4 los nuevos derroteros epistemológicos trazados por la globalización, el neoconstitucionalismo y el análisis de políticas públicas. El texto concluye con una reflexión sobre el futuro del Estado-nación y la democracia en tanto modelos hoy prevalentes de organización y ejercicio del poder, así como sobre las características del nuevo paradigma científico vehiculado por el discurso de los Estados fallidos. La naturaleza sintética del artículo naturalmente excluye cualquier pretensión de exhaustividad y por ende se centra en las mutaciones más relevantes de la caja de herramientas utilizada para el análisis del devenir estatal.

  12. Avatares del paradigma conexionista

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Asier Arias

    2012-02-01

    Full Text Available Hace ahora un año que falleciera David Everett Rumelhart, conexionista pionero y editor junto con James Lloyd McClelland de la llamada “biblia del Procesamiento Distribuido en Paralelo” (PDP. Al mismo tiempo, los dos volúmenes de la referida biblia celebraban su vigésimo quinto cumpleaños. También uno de los padres de la inteligencia artificial, John McCarthy, que bautizara de hecho la disciplina, nos abandonó el pasado mes de octubre a los 84 años. Estas tres efemérides nos sirven de pretexto para un breve recorrido por las derivas y obstáculos a los que se ha enfrentado el llamado paradigma conexionista desde su puesta en escena como alternativa al cognitivismo clásico.

  13. La estrategia como campo de estudio. ¿Tenemos ya un nuevo paradigma? / Strategy as a field of study. Do we have a new paradigm?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rafael Alberto Pérez

    2014-12-01

    Full Text Available Este ensayo trata de cómo la pregunta formulada por C.K. Prahalad y G. Hamel en 1994 ¿Por qué la búsqueda de un nuevo paradigma? ha encontrado al fin respuesta 20 años más tarde. Fue una larga travesía que partiendo del management estratégico se bifurcó en numerosos caminos, aunque su apertura a otros entornos y la transdisciplinariedad de su enfoque terminó por hacerlos converger en el espacio común de la complejidad. Fue así como, en estas dos últimas décadas, surgen otras formas de pensar la estrategia: sistémicas, ecologistas, biologicistas, neurocognitivas, etc. Una de ellas, la Nueva Teoría Estratégica (NTE propone repensar e incluso refundar la estrategia desde la comunicación y lo relacional. Es la que aquí nos interesa, en parte porque somos comunicadores pero, sobre todo, porque son ya numerosos los testimonios cualificados que la consideran como el paradigma emergente, tal vez aquel que Prahalad y Hamel estaban buscando. Abstract This essay aims to answer, twenty years later, the question that in 1994 C.K. Prahalad & G. Hamel asked: Why do we look for a new paradigm? It has been a long way from strategic management to bifurcate in several paths. This approach to new environments applying a transdisciplinarity methodology brings all these paths together to the common place of complexity. As a result, in the last two decades, new ways of think the strategy emerge: systemic, ecologist, biologist, neurocognitives, etc. One of these is the New Strategic Theory (NST – NTE in Spanish. The NTE propose rethink, and even, refound the strategy from the communications and relational approach.

  14. Acerca de los "paradigmas contables"

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gerardo Santos

    1997-06-01

    Full Text Available La contabilidad a través de su historia ha construido conocimiento a partir de reflexiones sobre conceptos teóricos y prácticos que se consolidaron como paradigmas, según la clasificación de Ahmed Belkaoui, debido a sus características, intereses, métodos y otra serie de elementos propios de esta forma de aproximación a la ciencia. En este escrito se hace un breve estudio y clasificación de dos paradigmas existentes en contabilidad, el de la ganancia líquida, dividido en los enfoques: a antropológico inductivo y b deductivo de la ganancia líquida y realizada, y el paradigma de la utilidad de la información para la toma de decisiones dividido en: a enfoque de los modelos de decisión y la capacidad predictiva, b enfoque del comportamiento agregado del mercado, c enfoque del inversor individual y, d enfoque del valor económico de la información; al igual que una reseña, en términos de Vicente Pina Martínez, de los "paradigmas emergentes". Finalmente se formulan algunas inquietudes acerca del carácter paradigmático de las nuevas investigaciones y los nuevos campos de aplicación de la contabilidad.

  15. La noción de paradigma

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luis Fernando Marín Ardila

    2007-01-01

    Full Text Available El artículo reclama la importancia de la noción de paradigma y el conocimiento o reflexión sobre los paradigmas que reproducimos al orientar nuestra acción vital y nuestra comprensión de las distintas facetas de la existencia. Denominamos paradigmatología al estudio de los paradigmas como lógica, semántica e ideológica del conocimiento y la praxis. Dos autores concurren a nutrir este dominio teórico: Thomas S. Kuhn y Edgar Morin; cada uno, desde perspectivas distintas, ha abierto un horizonte de pensamiento que promueve el debate sobre el conocimiento, su estructuración, su historia y su incorporación en la vida académica y en la producción investigativa. Los paradigmas son especies de anteojos o linternas que nos hacen visibles y audibles unos fenómenos y ocultan o dejan otros sobre un trasfondo inconsciente. El artículo concluye con la ilustración de un paradigma imperante en la praxis educativa y pedagógica que posee una potencia tal que se se ha “naturalizado”; se trata del paradigma transmisionista de la educación, en el que se concibe y se vive el lenguaje como un instrumento, el conocimiento como una representación y la pedagogía como transmisión.

  16. Crisis de los paradigmas jurídicos convencionales y surgimiento de nuevos paradigmas en el estado de derecho

    OpenAIRE

    2015-01-01

    La aplicación de la teoría de los paradigmas científicos de Tomas Kuhn al estudio de la crisis del derecho en la época de la globalización. Se precisan los conceptos de crisis, paradigma y paradigmas jurídicos después de explicar dicha teoría y analizar su complicada aplicación a las ciencias sociales y a la misma teoría jurídica contemporánea. El punto de partida, es la conceptualización, de la crisis, como tal, el enfoque o metodología del paradigma aplicado a las ciencias sociales y al ...

  17. Del análisis de la transmisión al análisis de la construcción: la emergencia del paradigma cognitivo en la educación en Colombia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Bernardo Barragán Castrillón

    2007-01-01

    Full Text Available El objetivo de este artículo es describir como el aprendizaje en la concepción cognitivista y que constituye el paradigma más fuerte en la educación hoy; da un lugar, designa sitios, define presencias: al maestro como mediador cognitivo, a la escuela como lugar para la investigación y al alumno como constructor autónomo de conocimiento. Esto nos permite concluir que el campo del aprendizaje produce una tecnología positiva del poder que como proceso histórico resulta muy importante analizar. De tal manera se pone en discusión que el poder en la escuela no esta ligado al desconocimiento sino, al contrario, a toda una serie de mecanismos que aseguran la formación, la inversión, la acumulación, el crecimiento y la transformación de las formas de construcción de saber en la escuela, a lo cual se denomina en este trabajo el ideal cognitivo.

  18. El paradigma intencional en la evaluación ciudadana de la administración local. La utilidad frente al bienestar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carreras Romero, Enrique

    2013-04-01

    Full Text Available In the last years, one can find a renewed interest in the citizen´s assessment of local services. This article examines the possibility of applying the so called intentional paradigm to this field. The paradigm is based on the theory of reasoned action and it links service evaluation to the citizen´s political intention within the same explanatory mechanism. nevertheless, this mechanism has been formulated in two rival versions, “satisfaction” and “service value”. The purpose of this paper is to determine which of these models works better in the assessment of local services. Using empirical data collected in nine cities from the east of spain, a secondary analysis was applied using structural equation models in order to find out the most plausible mechanism (utility versus wellbeing that explains the formation of favorable attitudes towards local entities.

    Encontramos, en los últimos años, un renovado interés por la evaluación ciudadana de los servicios locales. el artículo examina las posibilidades de la aplicación del paradigma intencional en este campo. el paradigma, basado en la teoría de la acción razonada, vincula en un mismo mecanismo explicativo, la evaluación de los servicios con la intención política del ciudadano. sin embargo, este mecanismo ha sido formulado en dos versiones rivales, la satisfacción y el valor del servicio. el propósito del artículo es determinar cuál de los dos modelos funciona en la evaluación de los servicios locales. sobre los datos empíricos obtenidos de una investigación en nueve ciudades del levante español, se ha operado un análisis secundario utilizando modelos de ecuaciones estructurales para determinar el mecanismo más verosímil (utilidad del servicio o bienestar que explica la formación de actitudes favorables hacia las entidades locales públicas.

  19. En el Bicentenario: consideraciones en torno al paradigma de François-Xavier Guerra sobre las “revoluciones hispánicas”

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Medófilo Medina Pineda

    2010-10-01

    Full Text Available Normal 0 21 false false false ES-CO X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Tabla normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:10.0pt; mso-para-margin-left:0cm; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-theme-font:minor-fareast; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;} El autor ofrece una aproximación de conjunto sobre el paradigma interpretativo las revoluciones hispánicas, construido por el profesor francés François-Xavier Guerra sobre la crisis de la monarquía española a comienzos del siglo XIX y las “independencias” hispanoamericanas. La visión de Guerra se aborda, por un lado, en relación con las investigaciones que desde la perspectiva del concepto de las “revoluciones atlánticas” se adelantaron desde finales del decenio de 1940 en Francia y los Estados Unidos, y por el otro, con la obra y acción política del historiador François Furet sobre la Revolución Francesa. El sentido crítico de estas “consideraciones” se origina no tanto en las características de un ensayo historiográfico sino en las necesidades de atender demandas de interpretación sobre la Independencia hispanoamericana.

  20. Historicismo: notas sobre um paradigma

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José D’Assunção Barros

    2012-08-01

    Full Text Available Este artigo tem por objetivo desenvolver algumas considerações sobre o Historicismo e sua possibilidade de ser examinado como um dos paradigmas que concorrem para o estabelecimento de uma história científica no século XIX. O primeiro ponto tratado é relativo às origens do paradigma Historicista na transição do século XVIII para o século XIX. Na sequência, aproximamo-nos da apropriação conservadora do paradigma historicista no novo contexto no qual a burguesia européia está assentada no Poder, combinando-se com a consolidação dos modernos estados-nações. A especificação das características deste paradigma constituem o principal ponto de análise

  1. La Teoría de las Pasiones en David Hume (Del modelo clásico de las pasiones al paradigma ilustrado)

    OpenAIRE

    Cano López, Antonio José

    2009-01-01

    Desde al menos Aristóteles, los filósofos han intentado explicar la vida pasional de los seres humanos. El propósito de esta tesis es mostrar la teoría de las pasiones de Hume. Este autor analiza las pasiones como parte de la ciencia del hombre en el Libro II del Tratado de la naturaleza humana y en la posterior Disertación de las pasiones. Hume distingue entre pasiones “serenas” y “violentas”. Él identifica los sentimientos estéticos y morales como ejemplos de pasiones “serenas”, mientras qu...

  2. Del análisis de la transmisión al análisis de la construcción: la emergencia del paradigma cognitivo en la educación en Colombia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Barragán Castrillón, Bernardo

    2007-12-01

    Full Text Available Resumen: El objetivo de este artículo es describir como el aprendizaje en la concepción cognitivista y que constituye el paradigma más fuerte en la educación hoy; da un lugar, designa sitios, define presencias: al maestro como mediador cognitivo, a la escuela como lugar para la investigación y al alumno como constructor autónomo de conocimiento. Esto nos permite concluir que el campo del aprendizaje produce una tecnología positiva del poder que como proceso histórico resulta muy importante analizar. De tal manera se pone en discusión que el poder en la escuela no esta ligado al desconocimiento sino, al contrario, a toda una serie de mecanismos que aseguran la formación, la inversión, la acumulación, el crecimiento y la transformación de las formas de construcción de saber en la escuela, a lo cual se denomina en este trabajo el ideal cognitivo.Abstract: The aim of this article is to describe as the learning in the conception cognitivist and that constitutes the strongest paradigm in the education today; it gives a place, designates sites, and defines presences: to the teacher as cognitive mediator, to the school like place for the research and to the pupil like autonomous builder of knowledge. This allows us to conclude that the field of the learning produces a positive technology of the power that as historical process turns out to be very important to analyze. Of such a way it puts in discussion that the power in the not this school tied to the ignorance but, on the contrary, to the whole series of mechanisms that assure the training, the investment, the accumulation, the growth and the transformation of the forms of construction of knowing in the school, to which the ideal cognitive one is named in this work.

  3. Kategoriale Konfliktdidaktik als Paradigma politischer Bildung

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Horst Leps

    2010-11-01

    Full Text Available Das Unterrichtsmodell von Rudolf Engelhardt „Parteipolitik in der Schule?“ stammt aus einer Zeit Anfang der 1960er Jahre, in der der Politikunterricht in (West-Deutschland auf eine neue Grundlage gestellt wurde. Die ersten Nazischmierereien an Synagogen führten zu einem gemeinsamen Beschluss der für die Schulen zuständigen Minister der deutschen Bundesländer, die politische Bildung in den Schulen zu verstärken. Dazu wurde für die älteren Schüler ein eigenes Unterrichtsfach mit dem Namen „Gemeinschaftskunde“ oder „Sozialkunde“ eingeführt.

  4. O resgate de velhos paradigmas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Silva, Aloysio Pereira da

    2005-01-01

    Full Text Available Este artigo objetiva mostrar como algumas formas de gestão de ensino, ainda que superadas e inadequadas em sua prática, surgem em momentos históricos particulares portando novas roupagens e utilizando uma retórica pretensamente inovadora, mas, ao contrário, resgata velhos paradigmas. Neste artigo utilizamos a GQT - Gestão da Qualidade Total como referencial ilustrativo e instrumental desse fenômeno

  5. Minorías sexuales: sobre el paradigma de la Tolerancia y el paradigma de la Ciudadanía Plena

    OpenAIRE

    2011-01-01

    Proponemos dos formas paradigmáticas de concebir los derechos de las minorías sexuales en un marco jurídico-político y social general. El primer paradigma es una mirada a través del prisma de la "Tolerancia", el segundo desde la perspectiva de la "Ciudadanía Plena". Hemos deducido las características de ambos paradigmas a partir de proyectos de leyes, leyes y casos jurisprudenciales referentes al "Derecho de Asociación" y al "Derecho al Matrimonio entre Personas del Mismo Sexo". Revisamos el ...

  6. PERKEMBANGAN PARADIGMA EPISTEMOLOGI DALAM FILSAFAT ISLAM

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fathul Mufid

    2015-03-01

    Full Text Available Abstract:    Based on historical reports, Islamic epistemology paradigm has evolved from time to time bringing different schools each other. This paper aims at revealing such differences. Methods employed are philosophical Literary Review where compiled data are analyzed inductively to formulate theoretical constructions. Research findings reveal that peripatetic philosophers highlight their mind as a dominant tool to gain knowledge using demonstrative method (burhānī.Whilst illuminative philosophers, ‘irfāniyyīn, and Sufis believe that knowledge can only be derived from mystical intuition after purification of the heart (qalb trough practices (riyā╨ah. Different schools such as ones held by Mulla Sadra and Abed al-Jabiri are based on those distinctive principles.Abstrak:      Paradigma epistemologi pemikiran Islam menurut laporan sejarah mengalami perkembangan dari zaman ke zaman, yang berbeda prinsip antara aliran yang satu dengan yang lain. Tulisan ini bertujuan untuk menguak letak perbedaan antara aliran-aliran tersebut. Metode kepustakaan filsafat dilakukan dengan analisa data induktif untuk merumuskan konstruksi teoritik.  Temuan penelitian ini adalah, bahwa para filosof Muslim Paripatetik mengedepankan akal atau rasio sebagai alat yang paling dominan untuk memperoleh pengetahuan yang benar dengan menggunakan metode demonstratif (burhānī. Sementara filosof iluminasi, kaum ‘irfānī, dan kaum sufi berprinsip bahwa pengetahuan hakiki hanya dapat diperoleh melalui intuisi-mistik, setelah melalui proses penyucian hati (qalb dengan berbagai bentuk latihan (riyā╨ah. Sementara epistemologi Mulla Sadra menggunakan tipe “hikmah”, yaitu pemaduan antara visi rasional dengan visi mistik, yang kemudian diselaraskan dengan syari’at. Epistemolog kontemporer, Abed al-Jabiri memilih epistemologi burhānī yang meyakini bahwa sumber pengetahuan adalah rasio, bukan teks atau intuisi.

  7. DESDE EL PARADIGMA DE LA COMPLEJIDAD

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Silvia Alvarado Cordero

    2015-01-01

    Full Text Available Este trabajo busca brindar un aporte a la disciplina de Orientación al proponer una forma de incorporar el paradigma de la complejidad al quehacer profesional. Se incluye una revisión de la injerencia de diferentes teorías en el desarrollo histórico de esta disciplina y se ejemplifica la aplicación de los principios de auto organización, interdependencia y sustentabilidad a la práctica de la Orientación. Sustentada en estos fundamentos teóricos, se diseñó e implementó una propuesta pedagógica en un centro educativo de Educación Primaria. Se realizó un trabajo de campo con 22 docentes y 380 estudiantes de una escuela pública en donde, durante un mes, se generaron espacios de participación y expresión creativa, con acciones a nivel de aula y de institución. En las acciones realizadas se subrayó constantemente la importancia de iniciar con el cambio individual en pequeños actos, como el ahorro energético, el manejo de desechos, la armonía en las relaciones interpersonales, se desplegó un abanico de posibilidades que emergió de las personas participantes. Los resultados y conclusiones evidencian importantes alcances y aportes que realiza la Orientación a la calidad de vida personal y social desde el contexto educativo, desde donde se convierte en una experiencia pedagógica exitosa, que puede ser homologada en otros contextos.

  8. El nuevo paradigma arqueológico-bíblico

    OpenAIRE

    José Maria Vigil

    2016-01-01

    Después de una época clásica de esplendor en la primera mitad del siglo pasado, la arqueología interesada por la investigación sobre el judeocristianismo se ha transformado profundamente, hablándose, con diferentes enfoques, de una Nueva Arqueología. El autor llama nuevo paradigma arqueológico, figuradamente, al conjunto tanto de esos nuevos enfoques como de los llamativos hallazgos arqueológicos encontrados, que desafían fuertemente la historicidad de hechos y de figuras bíblicas importantes...

  9. El postpositivismo jurídico como culminación del paradigma positivista

    OpenAIRE

    2015-01-01

    Para dar cuenta del paso del estado legal al estado constitucional de derecho, fenómeno conocido como "neoconstitucionalismo", parece necesaria una nueva teorización del derecho: el paso del paradigma positivista, encarnado en su versión m

  10. El imaginario social como paradigma del conocimiento sociológico

    OpenAIRE

    Arribas González, Luis

    2006-01-01

    Esta comunicación analiza como el conocimiento sociológico organiza los elementos que le conforman, jeraraquizándolos para interpretar la realidad social. Considera como la teoría de Kuhn de la revolución científica puede ser aplicada a la transformación de los paradigmas dominantes en el conocimiento social, y finalmente propone al imaginario social, analizando sus características, como paradigma emergente de esta área de conocimiento.

  11. Conocer y ser en el paradigma constructivista

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jose Antonio Camargo Rodriguez

    2014-03-01

    Full Text Available Toda teoría acerca del aprendizaje se fundamenta en una interpretación del conocimiento, la cual se encuentra, a su vez, ligada a una cierta concepción de «ser». No será posible asimilar verdaderamente cualquiera de tales teorías si se ignoran, o no se consideran con el debido detenimiento, las ideas de conocer y «ser» que le sirven de base. Sc pone de presente que el constructivismo, en contraste con la teoría transmisionista de la enseñanza y el aprendizaje, predominante en la pedagogía tradicional, tiene su fundamento en la interpretación según la cual el conocer es una actividad humana en la que, a medida quo conoce, el hombre construye el «ser». Antes de todo conocimiento, las cosas no tienen un «ser»; están ahí, pero no se sabe lo que son. El «ser», quo constituye el objeto de todo conocer, aquello que el sujeto persigue a través de su conocimiento, no toes dada de antemano, ni le viene de fuera, sino quo es una elaboración quo el mismo realiza a través de su actividad cognoscitiva, un contenido de su propia conciencia. Hay, pues, una cierta paradoja entre las ideas de conocer y «ser» que sirven de fundamento al constructivismo, cuya reflexión se propone en aras de ganar una mejor comprensión, de encontrarle a este paradigma un sentido más allá de la pedagogía y la didáctica.

  12. Alcances y límites del paradigma de las "revoluciones hispánicas"

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    MEDÓFILO MEDINA PINEDA

    2011-06-01

    Full Text Available El autor del artículo "En el Bicentenario: consideraciones en torno al paradigma de François-Xavier Guerra sobre las 'revoluciones hispánicas'" responde a la réplica escrita por Roberto Breña sobre dicho texto. La respuesta aborda los siguientes temas: primero, la relación del paradigma de las "revoluciones atlánticas" de Robert Palmer y Jacques Godechot con el paradigma de la "revoluciones hispánicas"; segundo, las afinidades del revisionismo sobre la Revolución Francesa y la historia político-cultural de la Independencia hispanoamericana; tercero, el olvido por parte de François-Xavier Guerra de corrientes importantes de la historiografía sobre la Independencia; y, finalmente, los usos adecuados e inadecuados de la historia contrafactual.

  13. Minorías sexuales: sobre el paradigma de la Tolerancia y el paradigma de la Ciudadanía Plena

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Daniel Kantor

    2011-01-01

    Full Text Available Proponemos dos formas paradigmáticas de concebir los derechos de las minorías sexuales en un marco jurídico-político y social general. El primer paradigma es una mirada a través del prisma de la "Tolerancia", el segundo desde la perspectiva de la "Ciudadanía Plena". Hemos deducido las características de ambos paradigmas a partir de proyectos de leyes, leyes y casos jurisprudenciales referentes al "Derecho de Asociación" y al "Derecho al Matrimonio entre Personas del Mismo Sexo". Revisamos el discurso jurídico y las implicancias políticas de las sentencias, y algunos aspectos histórico-sociales de las luchas por las reivindicaciones de las minorías sexuales en Argentina.

  14. Logística del siglo XXI, rompiendo paradigmas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nolán Sánchez Tovar

    2010-01-01

    Full Text Available Durante los últimos 200 años, el país ha sufrido grandes cambios en todos los ámbitos, lo cual le ha generado un posicionamiento estratégico a todos los sectores productivos, haciéndolos mucho más competitivos y dinámicos. Estos avances se han logrado gracias al cambio de paradigmas, propiciado por quienes han impulsado estos negocios, desde mediados del siglo XX, con la aparición del término Logística1 y el reconocimiento de las necesidades del cliente, procurando una mayor fidelizacion y al mismo tiempo una reducción de sus costos de operación y maximizando las utilidades. Para cumplir con esta nueva misión, es indispensable apropiarse de los cambios tecnológicos que se están produciendo, rompiendo el paradigma de hábitos tradicionales. El gran reto es comenzar por cambiar la mentalidad empresarial de sus equipos.

  15. Los estudios de herencia cultural como una alternativa a la arqueología científica o a la patrimonialización de los dioses: del paradigma de la ruptura al de la continuidad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Wilhelm Londoño

    2013-10-01

    Full Text Available En las últimas dos décadas varios arqueólogos han reflexionado sobre la problemática relación de la arqueología con la construcción de comunidades imaginadas nacionales. En estas reflexiones el balance ha señalado que la arqueología ha sido funcional a un proyecto nacionalista que ubicó la alteridad en una dimensión temporal distanciada del presente. En este sentido la se legitimó como una disciplina encargada de dar cuenta del pasado (ruptura. A pesar del peso que tiene esta imagen dentro del imaginario, cada vez más comunidades locales están reclamando, no sólo un papel más activo en esta maquinaria de representación  del pasado, sino controles más efectivos sobre los espacios donde se practica la arqueología. Estas peticiones han sido, en muchos casos, legitimadas por el reconocimiento sobre las maneras como el colonialismo impelió a las comunidades locales a desprenderse de prácticas rituales celebradas sobre espacios y objetos específicos (continuidad. Dentro de este escenario ha emergido un nuevo paradigma que busca no saber lo que  ocurrió en el pasado, sino los medios a través de los cuales se desplegaron dispositivos del olvido (efecto de  colonialismo. En este artículo se desea hablar de este campo que puede ser definido  como “estudios de herencia cultural”.

  16. LA APERTURA LIBERAL: CHOQUE DE PARADIGMAS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mauricio Calderón B.

    2011-09-01

    Full Text Available En el presente artículo se discuten los alcances de la estrategia liberal en el caso de la economía costarricense, principalmente desde la perspectiva de su paradoja de realización; es decir, la conformación de condiciones implica imposibilidad de objetivos. Como argumento de fondo se explora el hecho de que la vigencia del paradigma de la competencia imperfecta (con un claro dominio de monopolios y oligopolios, fortalecida con el proceso aperturista, no crea condiciones para el advenimiento del paradigma de la competencia perfecta, condición esencial para el logro de objetivos de la propuesta liberal.

  17. I conflitti multiculturali e il diritto: un paradigma teorico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlotta Caldiroli

    2015-11-01

    Full Text Available Tra quelli che la letteratura in argomento chiama “conflitti multiculturali” ve ne sono alcuni il cui studio non può prescindere da una dimensione giuridica: si tratta dei cosiddetti “reati culturalmente motivati” e dei “diritti culturali”. Nel presente articolo non si prenderanno in considerazione le molteplici questioni sollevate dai due concetti nella filosofia politica e nella riflessione giuridica; l’analisi condotta riguarderà, piuttosto, una loro definizione minima. Appurato quali fenomeni si è soliti indicare come conflitti multiculturali con imprescindibili ripercussioni legali, ci si chiederà, infatti, cosa essi siano. Per rispondere, si proporrà un paradigma teorico all’interno del quale possano essere sussunte le diverse occorrenze tanto dei “reati culturalmente motivati” quanto dei “diritti culturali”; il paradigma è valido nell’alveo della tradizione liberale, alla quale mostrano di aderire gli stati interessati dai conflitti. Questi ultimi si configurano come situazioni in cui i soggetti coinvolti ritengono di non poter operare la distinzione, apparentemente non problematica, tra il conformare il proprio comportamento a quanto prescrivono le norme giuridiche e l’aderire alle valutazioni che in esse trovano riscontro e/o il derogare alle valutazioni della propria cultura di origine. Nel paragrafo conclusivo, infine, si accennerà al tema della risoluzione dei conflitti multiculturali; senza entrare nel merito dei diversi espedienti tecnici utilizzati per risolvere i singoli casi, si segnaleranno, sempre muovendo dal paradigma delineato, almeno due argomentazioni in base alle quali uno stato liberale può legittimamente respingere l’argomento culturale in sede giuridica.

  18. Joseph Leidy entre dois paradigmas da Paleontologia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Felipe Faria

    Full Text Available Com a aceitação dos métodos e programas de pesquisa desenvolvidos por Georges Cuvier para o estudo dos fósseis, a Paleontologia teve seu primeiro paradigma kuhniano instalado. Joseph Leidy iniciou seus trabalhos sob esta orientação teórica e metodológica e praticou, no âmbito da Paleontologia, o que Thomas Kuhn denominou de ciência normal. Entretanto, com o acúmulo de dados provenientes de seus trabalhos taxonômicos, Leidy identificou algumas questões que não podiam ser respondidas sob a luz do paradigma cuvieriano. Somente o novo paradigma, o evolutivo, podia respondê-las e, desta forma, Leidy aderiu às teorias evolucionistas de Charles Darwin. Este processo de transição de um naturalista treinado sob uma orientação, e que passa a trabalhar sob uma nova, é analisado neste trabalho, levando-se em consideração as peculiaridades da aplicação da estrutura prevista por Kuhn em uma disciplina como a Paleontologia. Diferentemente do rompimento epistemológico previsto por Kuhn, na mudança de paradigma na Paleontologia, diversos paleontólogos continuaram a trabalhar orientados pelo velho paradigma, mas produzindo dados utilizáveis pelos evolucionistas. Leidy foi um deles, porém sua transição foi mais adiante, pois, a partir de 1859, gradualmente, ele começou a utilizar relações de ancestralidade e a seleção natural como explicações para as semelhanças morfológicas existentes entre as espécies que se sucederam ao longo da história da vida.

  19. Uma arqueologia biblioteconômica: paradigmas, rastros e discursos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mário Gouveia Junior

    2015-12-01

    Full Text Available Discute a proposição, vigência e mudança de paradigmas nas relações de mediação de informação. Apresenta as tradições, emergência, histórico e consolidação da Biblioteconomia, recorrendo às pistas guinzburguianas acerca do que foi dito e registrado. Respaldado na perspectiva foucaultiana, e nas pistas do não-dito, em torno de uma arqueologia do saber, relativiza tanto a necessidade de buscar o seu objeto de estudo, para além das noções humanistas e tecnicistas custodialistas e seus paradigmas infocomunicacionais, quanto o imperativo de esta área se impor em meio a outros campos do conhecimento que tratam da informação. Recorre a uma pesquisa exploratória interdisciplinar. Espera-se apresentar uma projeção do que a Biblioteconomia, seus discursos e práticas podem representar.

  20. PARADIGMA TRADICIONAL E PARADIGMA EMERGENTE: ALGUMAS IMPLICAÇÕES NA EDUCAÇÃO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Wallace Carvalho Ribeiro

    Full Text Available É intrínseco ao Homem conhecer os objetos e os fenômenos da realidade que o cerca, por meio de um ponto de vista que, por sinal, se refere a um paradigma que traz consigo uma epistemologia. Nesse con texto, o presente artigo objetiva levantar alguns princípios e pressupostos do Paradigma Tradicional e do Paradigma Emergente, como também visa apresentar algumas implicações desses dois paradigmas na Educação. Esse trabalho foi desenvolvido por meio de pesquisa bibliográfica e faz parte da dissertação de Mestrado, defendida no 1° semestre de 2009, pelo seu primeiro autor no Programa de Pós-Graduação em Educação da PUC Minas. Ao final, constatou-se que se vive hoje um período de mudanças paradigmáticas, embora todos nós ainda temos muito do paradigma cartesiano-newtoniano, mas o surgimento de novos problemas oriundos da dinâmica da realidade nos impõe o desafio da transformação no nosso ser e agir, no intento de (reconstruir um conhecimento mais humano e diversificado.

  1. Cinco paradigmas para abordar lo real

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eva Pasek de Pinto

    2006-01-01

    Full Text Available Considerando la crisis de la investigación social, el propósito del estudio fue configurar un fundamento paradigmático para la investigación en ciencias sociales. Partiendo de dos cuerpos teóricos: Mardones, (1991; y Padrón, (1994, 1998, por medio de la deducción y del análisis se obtuvieron cuatro paradigmas de investigación que, integrados, permitieron obtener un quinto paradigma. Así, como resultado del estudio se presentan cinco paradigmas posibles para abordar la realidad: el empírico- inductivo; el racionalista deductivo; el fenomenológico vivencial, el reflexivo crítico y el holístico o de la complejidad. A lo largo del estudio, cada uno de ellos se analiza en cuatro aspectos paradigmáticos: el Ontológico, el Epistemológico, el Axiológico y el Metodológico.

  2. CONECTIVISMO, ¿UN NUEVO PARADIGMA EN LA EDUCACION ACTUAL?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Liana Carolina Ovalles Pabon

    2014-06-01

    Full Text Available Este proyecto es producto de una reflexión crítica y estructurada por la inminente presencia en la cotidianidad de mecanismos tecnológicos que directa o indirectamente están presentes en los actos pedagógicos, surge la necesidad de entender la forma como está estructurando el pensamiento de los estudiantes y desde el accionar docente, cómo se puede beneficiar el accionar docente y pedagógico de ésta nueva tendencia que gira entorno a la tecnología que permite la conectividad; la educación no puede ser agena a las tendencias y actualizaciones del mundo, por esta razón se crea el paradigma de la educación actual en base al conectivismo.

  3. El nuevo paradigma arqueológico-bíblico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Maria Vigil

    2016-06-01

    Full Text Available Después de una época clásica de esplendor en la primera mitad del siglo pasado, la arqueología interesada por la investigación sobre el judeocristianismo se ha transformado profundamente, hablándose, con diferentes enfoques, de una Nueva Arqueología. El autor llama nuevo paradigma arqueológico, figuradamente, al conjunto tanto de esos nuevos enfoques como de los llamativos hallazgos arqueológicos encontrados, que desafían fuertemente la historicidad de hechos y de figuras bíblicas importantes, así como de la historia misma de los pueblos que han habitado secularmente la tierra palestina-israelí. La presentación de estos hallazgos hace hincapié especial en lo que llama «el relato detrás del relato», las vivencias histórico-existenciales del pueblo que elaboró los relatos y tradiciones tanto del Primero como del Segundo Testamento, deteniéndose concretamente en explicitar lo que está en juego en la aceptación de este desafío de la nueva arqueología. En la parte final el autor esboza pistas de reflexión, desde la perspectiva de las ciencias de la religión, acerca del profundo y múltiple replanteamiento múltiple al que este nuevo paradigma arqueológico parece invitar.

  4. Scuola, infanzie e culture in Quebec. Le politiche educative interculturali dal paradigma culturalista al paradigma civico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Letizia Caronia

    2009-07-01

    Full Text Available Questo articolo propone un’analisi storica e una riflessione critica sui modi con cui il Quebec ha affrontato e costantemente riaffronta il problema della scuola pubblica in una società storicamente multiculturale, multietnica e plurilingue. In particolare, la riflessione riguarda il piano normativo e legislativo e le politiche scolastiche via via elaborate, per rispondere alla sfida di pensare e costruire una scuola pubblica capace di costruire una “infanzia quebecchese”. Una lettura del’curricolo ideale’ - si dirà - ci dice poco sulla ‘realtà’ educativa di un paese. Eppure, in Quebec come altrove, le politiche scolastiche costituiscono i segnali pubblici del modo con cui un paese – rappresentando pubblicamente e ufficialmente la sua scuola - rappresenta se stesso, i propri valori, le proprie concezioni di ‘infanzia’. Dopo un breve quadro storico inteso a tracciare l’origine multiculturale del Quebec (come di tutti gli stati nordamericani, par.1, saranno presi in esame la legge 101 (1977 che sancisce il francese come lingua ufficiale di insegnamento e il dibattito sempre vivo e lacerante che ha accompagnato questa legge e le sue successive modifiche (parr. 2-4. In secondo luogo, saranno presi in esame il recente processo di laicizzazione della scuola quebecchese sancito dalla legge 118 (giugno 2000 e le profonde implicazioni culturali, politiche e identitarie di tale processo (parr. 5-8. In un paese che storicamente ha fatto un uso a carattere esplicitamente identitario del riferimento alle religioni dei due gruppi maggioritari, che ha costruito su esso la propria organizzazione sociale, le identità dei gruppi e i loro rapporti di forza, la deconfessionalizzazione della scuola pubblica ha implicazioni e significati culturali del tutto peculiari. Infine sarà analizzata l’assunzione ufficiale della vocazione interculturale della scuola pubblica (parr. 9-11. L’incrocio di questi tagli prospettici fa emergere i paradossi insiti in una società che vuole abbandonare la logica delle “communities” senza per questo abbracciare la reductio ad unum di alcuni modelli europei. L’articolo si conclude con un’analisi critica dei modelli pedagogici relativi all’educazione interculturale e con un confronto tra il modello quebecchese e alcuni modelli europei, tra questi il modello italiano.

  5. Las nuevas concepciones del desarrollo según el paradigma del estructuralismo dinámico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mauricio Alejandro Cervigni

    2012-01-01

    Full Text Available El presente artículo constituye una revisión crítica del paradigma estructura lista clásico del desarrollo cognitivo. El objetivo del mismo es explicitar algunas nociones dentro de éste, que connotan cierta "rigidez" del desarrollo de las funciones psicológicas, proponiendo como alternativa una visión dinámica de dicho proceso. Conforme a tal objetivo, se expondrán las principales nociones correspondientes al modelo del desarrollo cognitivo de Kurt Fischer, considerando el mismo como un representante paradigmático de la perspectiva dinámica del desarrollo. Se concluirá, destacando las implicaciones teóricas de dicho modelo, proponiendo al mismo como una alternativa que permite afrontar ciertas dificultades explicativas del paradigma clásico.

  6. El derecho al agua potable en perspectiva ambiental: una aproximación desde el paradigma ecológico / The right to potable water from an environmental perspective: a view from the ecological paradigm

    OpenAIRE

    Lozano Acosta, Carlos Hernando

    2009-01-01

    El derecho social al agua potable es una prerrogativa plausible, respaldada en instrumentos internacionales de derechos humanos ratificados por Colombia y la jurisprudencia constitucional, que por la naturaleza de su objeto, admite una lectura en perspectiva ecológica, mediante las contribuciones de la relación bicondicional entre ecología y derecho, a partir de los principios que la desarrollan. Para arribar a dicho propósito, se ha propuesto un “viraje ecológico” en las ciencias socia...

  7. DIFUSÃO E APROPRIAÇÃO DO PARADIGMA BIM NO BRASIL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Érica de Sousa Checcucci

    2013-09-01

    Full Text Available Este trabalho apresenta resultados parciais de uma pesquisa que vem sendo desenvolvida no (texto removido para avaliação cega e que objetiva acompanhar a difusão e apropriação do paradigma BIM – Building Information Modeling no Brasil. Ele apresenta e discute os principais resultados da tabulação de um questionário aplicado durante o (texto removido para avaliação cega – nome do evento, data e local. Neste questionário, procurou-se conhecer os graus de familiaridade e de utilização do paradigma BIM entre os participantes do evento, além de suas opiniões sobre diferentes questões, como vantagens e desvantagens observadas no uso das ferramentas BIM, facilidades e dificuldades que este novo paradigma traz para os atores envolvidos no setor da construção civil, dentre outros. As análises foram realizadas em duas etapas: a primeira, composta de uma amostra de 186 respostas, identificou o perfil do participante do encontro e o que ele entende por BIM. A segunda parte das análises trabalhou questões que objetivavam conhecer as experiências e opiniões de usuários efetivos do paradigma BIM, sendo constituída por uma amostra de 48 entrevistados. Ao final, sinaliza questões relevantes apontadas pelos dados coletados, inferindo a necessidade de ações que devem ser cumpridas pelos diversos seguimentos do setor da AEC, para que o paradigma BIM se consolide no Brasil.

  8. La gestión del conocimiento factor clave de competitividad. Un estudio de los modelos y paradigmas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    David Israel Contreras-Medina

    2014-04-01

    Full Text Available La gestión del conocimiento pretende ser la solución ante los múltiples cambios del entorno. Para esto, se deben de analizar los diferentes modelos y paradigmas que se han utilizado dentro de diferentes investigaciones. Diversos estudios han llevado a considerar variables adicionales como aprendizaje y competitividad en sus diferentes niveles. El presente estudio trata de analizar un trayecto histórico-actual de modelos y paradigmas utilizados bajo la relación gestión del conocimiento-aprendizaje-competitividad teniendo como actor principal al individuo bajo el lente de diferentes investigaciones a lo largo del tiempo.

  9. Líder Siervo: Un Nuevo Paradigma

    OpenAIRE

    John Wesley Taylor V

    2015-01-01

    El estilo de liderazgo que uno adopta se fundamenta en su cosmovisión, en su perspectiva de vida. La cosmovisión del samaritano, relatada por Cristo (Lucas 10:30-36), lleva a un cambio de paradigma en la vida de un líder, de un “qué puedo ganar” a un “qué puedo dar”. En el presente artículo se analiza las perspectivas y dimensiones bíblicas del líder siervo. Considerando a Jesucristo como modelo perfecto del líder siervo.

  10. O novo paradigma da violência

    OpenAIRE

    Wieviorka, Michel

    1997-01-01

    O autor procura redimensionar o conceito de violência dentro do atual estado de globalização mundial. Crise internacional, narcotráfico, derrocada do bloco socialista no leste europeu, políticas assistenciais de organismos internacionais, conceitos de desenvolvimento e de subdesenvolvimento, terrorismo, sectarismo político e religioso, novas conceituações culturais e sociais são temas trabalhados pelo autor com vistas ao estabelecimento de um novo paradigma da violência.

  11. Das CARNOTsche Paradigma und seine erkenntnistheoretischen Implikationen

    Science.gov (United States)

    Schöpf, Hans-Georg

    Der vorliegende historisch-kritische Essay führt die Eigentümlichkeiten der klassischen phänomenologischen Thermodynamik auf das von CARNOT geschaffene Paradigma zurück und greift einige damit zusammenhängende Fragen auf.Translated AbstractCARNOT's Paradigm and its Epistemological ImplicationsThe present historic-critical essay traces the pecularities of classical phenomenological thermodynamics back to the paradigm, created by CARNOT, and takes up some questions to which this paradigm gives rise.

  12. Asma e rinite alérgica como expressão de uma única doença: um paradigma em construção Asthma and allergic rhinitis as symptoms of the same disease: a paradigm under construction

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Paulo Augusto Moreira Camargos

    2002-12-01

    Full Text Available Objetivos: abordar os conceitos atuais sobre as inter-relações das vias aéreas superiores e inferiores e apresentar as evidências epidemiológicas, imunológicas e fisiopatológicas que respaldam o paradigma da entidade que se convencionou denominar de "doença das vias aéreas unidas". Fontes dos dados: realizou-se levantamento bibliográfico, através de bancos de dados eletrônicos (Medline, MD Consult, HighWire, Medscape e LILACS abrangendo os últimos 20 anos, utilizando-se as palavras-chave asma e rinite alérgica. Síntese dos dados: as evidências epidemiológicas das inter-relações de rinite alérgica com asma incluem a prevalência de asma em pacientes com rinite alérgica e vice-versa, os resultados relatados pelo International Study of Asthma and Allergies in Childhood, a presença da hiper-responsividade brônquica em pacientes com rinite alérgica, bem como a importância dos fatores genéticos, ambientais e a idade de início da atopia como determinantes dessa associação. Aspectos morfológicos e fisiológicos também revelam as semelhanças e diferenças estruturais entre a mucosa nasal e brônquica, bem como os mecanismos que explicariam a influência da rinite alérgica na asma, especialmente a respiração oral secundária à obstrução nasal. Da mesma forma, evidências imunológicas revelam as conexões entre ambas, a saber, reações inflamatórias desencadeadas pela exposição aos alérgenos e a participação da medula óssea como provedora de precursores das células inflamatórias. Finalmente, são apresentados os resultados dos estudos sobre o efeito protetor do tratamento da rinite alérgica na redução da hiper-responsividade brônquica e no controle clínico e funcional da asma. Conclusões: diante destas evidências é lícito admitir a rinite alérgica e a asma como doenças inter-relacionadas, e o paradigma da unicidade das vias aéreas abre perspectivas promissoras para o advento de estratégias terap

  13. PARADIGMAS EMERGENTES, CONHECIMENTO E MEIO AMBIENTE

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Liane Keitel

    Full Text Available Este artigo tem por objetivo estimular o debate sobre novos modos de se compreender/ tratar o mundo com os recursos científico-epistêmicos. Para tal, o es tudo levanta e analisa novas formas de relacionamento científico com o mundo, com fundamento em paradigmas emergentes em ciências, tais como a teoria dos sistemas de Bertalanfy, a teoria de auto-organização de von Foerster, Ilya Prigogine, Henri Atlan e Edgar Morin, do acaso e necessidade de Monod, de autopoiese de Humberto Maturana e Francisco Varela, com suas emergentes possibilidades epistemológicas e também educacionais. Utiliza-se o método reconstrutivo, ou seja, colocam-se em diálogo teóricos e teorias diferentes que possam fornecer sustentação argumentativa para a tese central defendida.

  14. Los paradigmas financieros en tiempos de crisis

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Guillermo de la Dehesa

    2014-12-01

    Full Text Available La crisis financiera mundial de finales del siglo XX ha puesto en evidencia los problemas de aplicación de los paradigmas financieros sobre los que se basa la actividad inversora de los agentes económicos que intervienen en los mercados de capitales. Esta experiencia ha demostrado, una vez más, que la aplicación de las teorías y de los modelos más consolidados en la ciencia de las finanzas no funciona adecuadamente, bien porque los supuestos sobre los que se basan dejan de darse en situaciones críticas, bien porque no se utilizan de forma correcta. No quiero decir que dichas teorías o modelos no sean coherentes, ya que son los que han permitido el enorme desarrollo de los mercados financieros, pero tienen problemas en los momentos críticos.

  15. Um novo paradigma para uma nova antropologia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Susin, Luiz Carlos

    2007-01-01

    Full Text Available Este artigo recolhe relativas à identidade humana no contexto das pesquisas científicas e das transformações ocorridas nos últimos tempos, especialmente no século XX. A nova fisica, com um novo desenho do universo, uma nova cosmologia, radicaliza, por um lado, as questões em torno do humano, e, por outro lado, abre novas possibilidades. Um novo paradigma, mais holístico, incluindo a dimensão ecológica, ou ao menos com cenários mais adequados, pode ser vislumbrado, embora ainda não descrito, por estarmos numa "era de transição". Na parte que nos toca no universo - a terra - o futuro da vida depende, em grande parte, de decisões éticas que somente o ser humano é convocado a assumir

  16. Heilige Geschichte als Paradigma am Beispiel von Jerusalem / Sergei Stadnikov

    Index Scriptorium Estoniae

    Stadnikov, Sergei, 1956-

    2003-01-01

    Ettekanne sümpoosionilt: Gemeinsames Symposium der Evangelisch-Theologischen Fakultät der Universität Tartu, der Estnischen Studiengesellschaft für Morgenlandkunde und der Deutschen Religionsgeschichtlichen Studiengesellschaft. Tartu, 2001

  17. Novos paradigmas literários

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Denise Azevedo Duarte Guimarães

    2005-12-01

    Full Text Available O artigo estuda a emergência de novos paradigmas literários, procurando refletir acerca das textualidades contemporâneas. Focaliza os hipertextos informatizados e a poesia multimídia, com o intuito de desvendar como estão sendo criados novos procedimentos expressivos e em que medida eles podem ser identificados com reflexões teóricas anteriores acerca do texto literário impresso. Remete a questões ligadas à leitura dos diferentes tipos de signos e aos modos como eles se integram para a constituição dessas novíssimas linguagens híbridas em novos suportes.El artículo estudia la emergencia de nuevos paradigmas literarios, procurando reflejar acerca de las textualidades contemporáneas. Enfoca los hipertextos informatizados y la poesía multimedia, intentando desvendar cómo están siendo creados nuevos procedimientos expresivos y en qué medida ellos pueden ser identificados a reflexiones teóricas anteriores acerca del texto literario impreso. Remite a cuestiones ligadas a la lectura de los diferentes tipos de signos y a los modos cómo ellos se interaccionan para la constitución de los novísimos lenguajes híbridos en nuevos supuestos.This article investigates the emergence of new literary paradigms as it tries to understand new contemporary textualities. It analyses some hypertexts and multimedia poetry trying to trace how new expressive procedures are being created. How can these new languages be identified and what are their relations to previous theories which dealt with the literary printed text? This study approaches questions linked to the reading of different types of signs and the modes they function towards the fabrication of these new hybrid languages.

  18. PARADIGMAS DE INVESTIGACIÓN EN ENFERMERÍA

    OpenAIRE

    2005-01-01

    Se analiza crítica y reflexivamente los paradigmas en investigación desde la polémica cualitativa y cuantitativa y su relación con la evolución de la investigación en enfermería. De esta manera se presentan las diferencias entre los enfoques, se identifican los problemas de investigación en enfermería en el marco de los paradigmas; finalmente se plantean alternativas y reflexiones para potenciar la investigación en enfermeria. El supuesto que subyace a través del artículo es que el paradigma ...

  19. El paradigma de la complejidad en Edgar Morin

    OpenAIRE

    López Ramírez, Oscar

    1998-01-01

    El presente es un trabajo introductorio sobre el Paradigma de la Complejidad, apoyado en especial en los estudios de Edgar Morin, señalando su aporte básico. En él se hace una relación de los descubrimientos que en el presente siglo han permitido el desarrollo de este nuevo paradigma. Con ello se busca mostrar cómo el gran problema de la ciencia de nuestro tiempo, radica en su dependencia del paradigma simplificante que ha impedido integrar todos los aportes de la ciencia y la técnica actu...

  20. Sociedad y medicina: Paradigmas médicos en las coordenadas de la modernidad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lorenzo Pablo Camejo Ramos

    2016-02-01

    Full Text Available Objetivo:Explicar la relación sociedad-medicina a partir de los paradigmas médicos de la modernidad. Desarrollo: La medicina como producción social está marcada por la vida sociocultural de cualquier sociedad. La Modernidad capitalista europea impuso a todo el mundo su proyecto económico, político e ideológico y su cosmovisión, fruto de ello, la medicina moderna se debate entre dos paradigmas formativos y prácticos: el biomédico, hegemónico y basado en la racionalidad instrumental de la ciencia y por otro lado un paradigma crítico y contrahegemónico: el sociomédico. Conclusiones: La evolución de la medicina y sus paradigmas formativos y axiológicos modernos están marcados por las condiciones económicas, políticas, sociales y culturales de la modernidad. La evolución histórica evidencia la existencia, en franca contradicción, de dos modelos médicos: el modelo biomédico, resultado de los preceptos socio filosóficos de la modernidad y el modelo sociomédico que por oposición ha logrado, al menos, el reconocimiento de buena parte de la comunidad médica internacional, de su lugar y papel en los procesos formativos y en la práctica cotidiana de la medicina como vía para entender y transformar las realidades de nuestros pueblos en el campo de la salud. Lo anterior, tiene que materializarse con un replanteo y redefiniciones de nuevos caminos teóricos, conceptuales y metodológicos.

  1. PROPUESTA METODOLÓGICA PARA DESARROLLAR UN PROGRAMA CON PROGRAMACIÓN ESTRUCTURADA A PARTIR DEL PARADIGMA FUNCIONAL

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    Omar Iván Trejos Buriticá

    2013-01-01

    Full Text Available El presente artículo es producto de un Proyecto de Investigación 1 desarrollado en el área de la programación de computadores y su relación con los procesos de aprendizaje que se involucran alrededor de ella. En este artículo se plantea una metodología para el desarrollo de programas que se basa en la programación estructurada, pero tomando como base los conceptos centrales del Paradigma Funcional para su desarrollo. Se busca con esta propuesta metodológica enfrentar y solucionar los tres grandes problemas de la programación e igualmente, se persigue la simplificación de la programación estructurada a partir de la utilización de funciones. Se acude a una concepción general del programa a realizar y se va desglosando poco a poco, al tiempo que se construyen funciones que cumplan con los micro-objetivos planteados. Se ha encontrado que, para los estudiantes, es una forma muy sencilla y simplificada de concebir tanto el paradigma estructurado como el paradigma funcional y que su relación facilita la comprensión de los conceptos asociados a dichos paradigmas.

  2. El arte de pensar sin paradigmas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rigoberto Lanz

    2007-09-01

    Full Text Available En este ensayo se hace una reflexión muy analítica y crítica acerca de la crisis del paradigma de la racionalidad Moderna. Es decir, una crisis que socava los “fundamentos” de lo que se entendió por la razón científica, el sujeto epistémico, el progreso de la Historia, y la educación. La uniformidad de un pensamiento organizado en disciplinas, en una normativa de la explicación causal y empírica, en una visión de la realidad a partir de los “meta-relatos”, ha llegado a su terminus. El pensamiento posmoderno intenta dar salida a esta crisis desde otra comprensión y hermenéutica del sentido complejo, no lineal de nuestra percepción de la realidad. Las incertidumbres crean los nuevos movimientos aleatorias, rizomáticos, blandos, efímeros, instantáneos, que quiebran la racionalidad unificante de la modernidad y dan paso a la racionalidad deconstructiva de la posmodernidad que se plantea como tarea recreativa la generación de nuevos saberes.

  3. El paradigma chino en el escenario global

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mar Llera

    2016-01-01

    Full Text Available El presente artículo examina la evolución más reciente del Gigante Asiático en lo que concierne a su proyección internacional y su influencia global, sirviéndose de datos contrastados y fuentes académicas de referencia. Tras recabar las cifras que han otorgado a China su actual posición de liderazgo en los mercados internacionales, repasaremos las directrices del régimen en materia de política exterior, hasta pergeñar lo que se está publicitando como un nuevo paradigma de desarrollo que hoy afecta transversalmente a todos los países del mundo, comenzando por los menos avanzados. Los interrogantes que plantea este modelo están, sin embargo, a la vista de todos, pues no solo conciernen a cuestiones éticas en torno a los derechos y las libertades, sino ahora también a su eficiencia y viabilidad. China se enfrenta a la necesidad de unas reformas que chocan contra la inercia y los intereses creados de los beneficiarios del régimen.

  4. Cómo estudiarla conciencia: tres paradigmas para la psicología

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Arturo Aguilar

    2001-01-01

    Full Text Available Gran parte de la confusión que existe en la psicología contemporánea podría reducirse si se llevara a cabo una integración de los diferentes paradigmas o puntos de vista. Por otra parte aunque la física clásica ha constituido hasta ahora el modelo a seguir para la ciencia, el concepto de conciencia no es necesario para la solución satisfactoria de los problemas físicos, excepto en el campo de la llamada mecánica cuántica; pero puede ser indispensable para resolver conceptualmente la mayoría de los problemas psicológicos. Lo que estoy proponiendo es una metáfora conceptual que supone que todos los fenómenos psicológicos (es decir, las expresiones de la conciencia deben estudiarse simultáneamente desde tres puntos de vista o paradigmas: el fisiológico, el conductual, y el cognoscitivo. Por ejemplo, en el estudio de la emoción (una forma de conciencia, deberían tomarse tres clases de mediciones: correlatos fisiológicos, cuestionarios verbales y grabaciones de vídeo de las expresiones corporales. Naturalmente que cada clase de datos debe ser tratada metodológicamente de acuerdo al paradigma correspondiente dentro del cual fueron obtenidos. De esta manera la existencia de congruencia entre los tres aspectos mencionados de la conciencia individual podrían ser verificados, además de evitar saltos indiscriminados entre esos paradigmas. Asimismo, el localizar el sistema de interés (v.g. la emoción dentro de su nivel propio en la escala evolutiva (forma o clase de conciencia permitiría la identificación certera de sus subsistemas correspondientes y contexto apropiado. Para tal propósito se propone una metáfora geométrica, en la forma de un tetraedro, el cual permite el "mapeo" de paradigmas y niveles de escala evolutiva de la conciencia en una representación visualmente integrada. En el dibujo del modelo se muestra un tetraedro rodeado por una esfera, la cual representa el contexto pertinente de la conciencia humana: el

  5. Paradigmas emergentes: um ensaio analítico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Dulcian Medeiros de Azevedo

    2008-09-01

    Full Text Available A sociedade contemporânea vive uma transição epistemológica, na qual o paradigma da ciência moderna mostra-se superado. Vários paradigmas têm emergido desde a revolução ocorrida nas ciências naturais desencadeada pela física no século XX. Neste ensaio, analisamos as propostas de inovação dos paradigmas científicos face à crise paradigmática existente na ordem mundial, com base nas idéias de Capra e Santos. Através de uma abordagem retrospectiva, traçamos a linha histórica do surgimento dos paradigmas, permitindo-nos perceber que a maneira pela qual um cientista vê um aspecto específico de seu mundo será orientada pelo paradigma em que está trabalhando, consubstanciando-se em critério de julgamento da verdade e da realidade, exercendo impacto sobre todas as áreas práticas, incluindo a enfermagem. O paradigma emergente incorpora a complexidade e a racionalidade plural. Identificamos que as propostas de inovação nos paradigmas científicos, face à crise paradigmática, têm uma posição epistemológica antipositivista, pautada nas concepções de complexidade, holismo, interdisciplinaridade, resgate da subjetividade, valorização das questões ética e ecológica.

  6. Paradigma e Disciplina nas Perspectivas de Kuhn e Morin

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sérgio Luís Boeira

    2009-07-01

    Full Text Available Normal 0 21 false false false MicrosoftInternetExplorer4 http://dx.doi.org/10.5007/1807-1384.2009v6n1p90 Este ensaio compara o conceito de paradigma nas perspectivas de Thomas Kuhn e Edgar Morin. Apesar da relevância internacional de suas obras e de suas contribuições para a história da ciência e para a filosofia da ciência, observa-se na literatura uma falta de estudos comparativos sobre suas principais idéias, o que tem gerado confusões e simplificações. O ensaio parte de extensa pesquisa de obras publicadas pelos autores em âmbito internacional. Na primeira seção, trata-se da perspectiva de Kuhn sobre diversas noções, como paradigma, matriz disciplinar, comunidade científica e incomensurabilidade. Na segunda, examina-se a perspectiva de Morin sobre paradigma disjuntor-redutor e paradigma da complexidade. Na terceira seção, comparam-se suas perspectivas sobre progresso científico, a partir da noção de disciplina, para discernir aspectos convergentes e divergentes em suas obras, resumidos nas conclusões. Palavras-chave: Paradigma; Disciplina; Filosofia da ciência.

  7. Gerencia universitaria postmoderna en el paradigma de la responsabilidad social

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Giuseppe Siracusa

    2012-01-01

    Full Text Available Las instituciones de educación superior son espacios complejos, polidimensionales y multivariables que tienen la responsabilidad de modularse a los requerimientos que demanda la sociedad actual. Ante este reto ecosocial, las universidades requieren redimensionar sus procesos misionales para dar respuestas al entorno. Desde esta perspectiva, la gerencia universitaria del nuevo milenio está centrada en un conglomerado de apotegmas entre los cuales destacan la identidad y cultura nacional, el reconocimiento de la alteridad humana, la ciudadanía universal, el conocimiento conjugado y transdisciplinario. Siendo éste un proceso aún en construcción, el artículo tiene como propósito establecer algunas líneas macro de acción que le permitan a la universidad insertarse en ese mundo sociodivergente, intercultural y universal que la rodea. La metodología se fundamentó en el estudio de diversas fuentes documentales, iniciando con los distintos enfoques epistemológicos, teóricos conceptuales, que relacionen el accionar de la gerencia universitaria postmoderna en el paradigma de la responsabilidad social. Concluyendo que la nueva praxis universitaria tiene como umbral constituir un ser integral ganado para una sociedad cambiante y compleja, por tal razón la gerencia universitaria del siglo XXI deberá apostar por la formación de un ciudadano con aptitudes para la comunica ción, el análisis creativo y crítico, el trabajo solidario en contextos multiculturales y sobre todo ganado por y para la comunidad

  8. Wittgenstein: a filosofia da linguagem como filosofia primeira e paradigma

    OpenAIRE

    1980-01-01

    Num certo momento de leituras e diálogos que o autor desta dissertação teve oportunidade de realizar, surgiu uma objeção que pode ser assim expressa: seria cabível afirmar que a filosofia da linguagem é, atualmente, um paradigma, quando ela reflete sobre a liquidação da própria filosofia? Não há notícia de que algum paradigma científico se tenha preocupado com o aniquilamento da própria ciência! É verdade que esta dissertação não afirma que a filosofia da linguagem é paradigma, uma vez que a ...

  9. Paradigmas emergentes: um ensaio analítico

    OpenAIRE

    2008-01-01

    A sociedade contemporânea vive uma transição epistemológica, na qual o paradigma da ciência moderna mostra-se superado. Vários paradigmas têm emergido desde a revolução ocorrida nas ciências naturais desencadeada pela física no século XX. Neste ensaio, analisamos as propostas de inovação dos paradigmas científicos face à crise paradigmática existente na ordem mundial, com base nas idéias de Capra e Santos. Através de uma abordagem retrospectiva, traçamos a linha histórica do surgimento dos pa...

  10. Teoria feminista: o desafio de tornar-se um paradigma

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mirian Santos Paiva

    1997-12-01

    Full Text Available Partindo da crise do paradigma tradicional e tendo como epicentro a crítica feminista, este trabalho tenta mostrar o desafio que enfrenta a teoria feminista para tornar-se um novo paradigma e para tanto realiza-se uma pesquisa bibliográfica, consubstanciada na literatura pertinente ao tema. Evidencia-se que o desafio de ser um paradigma em ascensão faz com que esta teoria enfrente problemas teóricos, conceituais e metodológicos que precisam de um esforço conjunto para serem aprofundados e resolvidos. Todavia, o desenvolvimento desta teoria não depende apenas do mundo acadêmico, mas está também atrelado a mudanças na estrutura social, pois, de uma sociedade mais igualitária, mais facilmente emergirá um conhecimento sem dominação de gênero.

  11. ANALISIS DE LA VIGENCIA DEL PARADIGMA DE UTILIDAD EN LA CONTABILIDAD MODERNA

    OpenAIRE

    FARFAN LIEVANO, MARIA ANGELICA

    2011-01-01

    El paradigma de utilidad cuyo principal planteamiento es la utilidad de la informacion para la toma de desiciones por parte de diversos usuarios, ha sido el paradigma hegemonico de la contabilidad durante los ultimos tiempos.

  12. Desafiando a la economía convencional: un paradigma ético del desarrollo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nikos Astroulakis

    2013-01-01

    Full Text Available La ética del desarrollo es un tema que contribuye al estudio del crecimiento, el cual frecuentemente es olvidado en el campo de la economía, inclusive en la línea pluralista de la economía social. La ética del desarrollo en ese contexto argumenta que la sociedad es más que la suma de individuos y que la economía lo es también de preferencias in- dividuales. A diferencia del positivismo de la economía convencional, el desarrollo no es visto como crecimiento en un sentido estrecho de expansión material del bienestar, sino como el enriquecimiento cualitativo de los seres humanos en todos los aspectos relevantes de la vida humana. El autor sugiere un paradigma novedoso en la ética del desarrollo desde la perspectiva de la economía y la ética sociales. Al menos la economía social, en la forma de ética social, presenta los cuestionamientos justos y la ética del desarrollo ofrece las respuestas correctas. Palabras clave: ética del desarrollo, economía social, paradigma, ética social, economía convencional.

  13. La Persona como Eje Fundamental del Paradigma Humanista

    OpenAIRE

    Monserrat Georgina Aizpuru Cruces

    2008-01-01

    Para el desarrollo de una educación humanista es necesario centrar el paradigma pedagógico en la persona y que ésta sea concebida de una manera integral, como una totalidad. En este paradigma se desenvuelven aprendizajes significativos vivenciales, partiendo de la experiencia misma del educando, utilizando métodos activos de aprendizaje y conceptualizando a la educación como una experiencia creadora. Así mismo, es indispensable que existan programas flexibles, multi y transdisciplinarios. Por...

  14. Õppiv organisatsioon ja juhtimise uus paradigma / Harry Roots

    Index Scriptorium Estoniae

    Roots, Harry, 1950-2010

    2004-01-01

    Juhtimise uus paradigma tähendab varasemaga võrreldes märgatavalt soodsama õpikeskkonna loomist. Nii nagu igapäevane juhtimispraktika kujundab organisatsioonis domineerivat kultuuritüüpi, samamoodi see ka kas soodustab või tõkestab õppiva organisatsiooni kujunemist, leiab autor. Tabelid. Skeemid

  15. La salud mental (en la argentina: dos paradigmas en pugna

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Croxatto, Guido L.

    2012-12-01

    Full Text Available En el presente trabajo se analiza una relectura crítica de la institución de la “discapacidad” en el Derecho Civil argentino a la luz de los nuevos paradigmas en materia de salud mental que tienden a restablecer a los sujetos (mal llamados “discapacitados o “incapaces” en su dignidad y su autonomía, entendiendo que la discapacidad más que una enfermedad o limitación de la persona, (como a menudo se la ha visto es una barrera que traza la misma sociedad que luego, a través del derecho, discapacita (declara discapacitada a la persona. Se sostendrá que la discapacidad encarna una contradicción del derecho. En este marco, se analiza una propuesta de cambio a partir de un nuevo modelo social (en reemplazo del modelo tutelar del Código Civil argentino, que ha demostrado que la “tutela” es un modelo vertical que tiende a silenciar y aislar a quienes más necesitan ser escuchados que pone en el centro el pleno respeto de la dignidad y de la autonomía de las personas usuarias de servicios de salud mental. Se analiza el rol del curador provisorio en los juicios de insania, planteando el interrogante de si debe actuar como un abogado de la persona (Kraut o como un auxiliar del juez (Llambías, acentuando en esos casos el carácter vertical (tutelar de estos procesos (que asimilan el proceso jurídico a una parte del tratamiento médico y en consecuencia, el aislamiento y el silenciamiento de la persona que más necesita ser escuchada durante el proceso judicial: el presunto “incapaz”. La conclusión es que el Derecho Civil debe abandonar la figura de la discapacidad porque discapacitando no ha “protegido” ni “recuperado” a los “incapaces”, sino que los ha aislado, silenciado, matado y anulando como personas (muchas veces, al solo efecto de resguardar un patrimonio. Para el derecho ya no puede haber discapacitados ni incapaces. Solo personas. Se demostrará que la discapacidad es una institución incompatible con un

  16. Cambios de Paradigmas en la Psiquiatría

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos A. León Saltos

    1999-04-01

    Full Text Available

    He concebido la presente ponencia a manera de un ensayo cuyo título más acertado quizás podría ser: “Asociaciones libres de un psiquiatra ecléctico en torno al tema del cambio de paradigmas en la psiquiatría, con incursiones inevitables en el terreno de la reminiscencia.” Ante todo, es necesario formular una aclaración semántica respecto al uso del término paradigma.

    Su empleo tuvo una extraordinaria difusión a raíz del trabajo de Kuhn sobre la estructura de las revo-luciones científicas (1, donde lo definió como “los logros científicos reconocidos universalmente que aportan por un tiempo problemas y soluciones modelo a una comunidad de practicantes.” En su acepción original el vocablo sólo denota un modelo, patrón o pauta y por extensión una noción directriz o una orientación, sin necesidad de que hubiesen alcanzado aceptación universal pero sí muestren un claro predominio en el ámbito de una disciplina durante un tiempo determinado. Es en este sentido como el término se usará en la presente exposición.

    Los cambios de paradigma por describirse a continuación comprenden tres casos y corresponden a tres órdenes temporales diferentes: El primero registra el hecho cumplido de la psiquiatría biológica como orientación predominante en el campo general de la psiquiatría; el segundo se refiere a un nuevo concepto, en proceso de aceptación, que refuta la noción tradicional de la esquizofrenia como un trastorno deteriorante, y el tercero se insinúa como un desarrollo futuro probable acerca del papel del cerebelo en el funcionamiento mental.

    A lo largo de la presentación se hará un intento por señalar las posibles implicaciones de los cambios mencionados para el estado actual o futuro de la psiquiatría, y finalmente se ilustrará con una anécdota personal, la conveniencia de un enfoque multidisciplinario para la exploración y el entendimiento de los fenómenos mentales. Auge de la

  17. COMPUTACIÓN MÓVIL: UN PARADIGMA EMERGENTE

    OpenAIRE

    2011-01-01

    La computacion movil es un paradigma emergente que surge de la combinacion de tres tecnologias: terminales portatiles, comunicaciones inalambricas y redes de computadoras. En este articulo se introducen los conceptos mas relevantes de la computacion movil enfatizandose lo referente a las terminales portatiles. Ademas se señalan varios de los nuevos problemas que afronta la ingenieria de sistemas y el manejo de la movilidad en internet

  18. Entre libros y bytes: las librerías universitarias ante el paradigma digital

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Reyna Yunuhen Ponce Navarrete

    2012-01-01

    Full Text Available El presente artículo se divide en tres apartados: el primero de ellos da cuenta del panorama actual de las librerías en México, que se caracteriza por la escasez de dichos éstas y por su concentración, tanto económica como geográfica; el segundo, reflexiona sobre las transformaciones del proceso editorial ante el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación en su desarrollo, con énfasis en su fase de la comercialización; por su parte, el tercero apartado aborda el caso particular de las librerías universitarias, con el fin de proponer estrategias que fortalezcan sus proyectos culturales, a partir del uso a favor de lo que algunos consideran el último gran reto del mundo editorial: su integración al paradigma digital.

  19. LOS PARADIGMAS A-CAUSALES Y LA FUNDAMENTACIÓN DE LA CIENCIA PSICOLÓGICA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Plinio Negrete

    1999-01-01

    Full Text Available La descripción de fenómenos que pertenecen al espacio psicológico en el marco del paradigma causal (cuerpos en movimientoconduce a resultados que no corresponden a la naturaleza intrínseca de estos fenómenos. En este trabajo el espacio psicológico es visto como un nivel más profundo de organización mental, una sección de la región de transición entre las dos sustancias cartesiana De allí, la psicología es vista como la ciencia de esta región de transición, cuyos fenómenos no son necesariamente gobernados por el principio de causalidad usual. Se muestra que este principio es más bien un caso particular de una simetría más general.

  20. LA UNIVERSIDAD ANTE LOS NUEVOS PARADIGMAS DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO (PIC

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Edgar Chirinos

    2009-07-01

    las universidades, su gerencia y sus actores principales (docentes y estudiantes ante el surgimiento de nuevos paradigmas de la información y el conocimiento (PIC causados por la aprehensión de las tecnologías de información y comunicación (TIC. Se tomó como base la definición de la universidad del siglo XXI bajo la dimensión tecnológica de una sociedad sustentada en el conocimiento, cuyo pilar fundamental está integrado por las plataformas tecnológicas, las telecomunicaciones y redes del conocimiento. Se concluye que una de las brechas en el propósito de democratización y acceso social al conocimiento.

  1. Wittgenstein y el giro lingüístico. Hacia un nuevo paradigma anti-representacionalista en filosfía

    OpenAIRE

    Sotto Zapata, Nénser

    2009-01-01

    Como bien lo ejemplifica el cambio de pensamiento del primer al segundo Wittgenstein, pareciera que el giro lingüístico conlleva el tránsito del modernismo al post-modernismo. Es decir, mientras que el primer Wittgenstein, al tener como base teórica concluyente el principio representacionalista y veritativo de la realidad a través del lenguaje figurativo, pareciera ser el punto más alto del paradigma representacionalista moderno, el segundo, al renunciar a dicho principio para tener como fund...

  2. Cuidados de la salud: paradigma del personal de enfermeros en México - la reconstrucción del camino

    OpenAIRE

    María de Lourdes García Hernández; Beatriz Arana Gómez; Lucila Cárdenas Becerril; Araceli Monroy Rojas

    2009-01-01

    Se hace un recuento histórico-sociológico sobre los antecedentes y las bases filosóficas basada en el rendimiento del personal profesional de enfermería en México, que permiten conocer y reconocer la necesidad apremiante de transitar del paradigma salud-enfermedad al de vida-salud. Esto responde a las necesidades de la población en el ámbito de la salud, en una sociedad donde la atención es a la enfermedad y no a la salud, otorgándose aquélla en un sistema hospitalario y con costos altos. Es ...

  3. A SA8000 e a responsabilidade social das empresas: a emergência de um novo paradigma?

    OpenAIRE

    Lopes, Ana Catarina Marques Figueiredo Caetano

    2004-01-01

    Mestrado em Desenvolvimento e Cooperação Internacional A Responsabilidade Social das Empresas, não é um tema novo. Durante muito tempo foi discutido e interpretado no âmbito do debate sobre as responsabilidades que uma empresa deve assumir para além daquelas que tem perante os seus accionistas, e das impostas por lei. Hoje, observamos a emergência de um novo paradigma assente no reconhecimento que o sector privado não só pode, mas deve, fazer mais para combater a pobreza, preservar o meio ...

  4. El paradigma del neuromarketing a la luz de su producción científica

    OpenAIRE

    Juan Victoria; José Arjona; Rafael Repiso

    2015-01-01

    La comunidad científica internacional ha encontrado en la neurociencia aplicada a las ciencias del comportamiento una relativa y reciente inquietud teóricamente multidisciplinar. De entre todas las propuestas, destaca la del neuromarketing como la más paradigmática, al tiempo que es referenciada especialmente en el ámbito profesional divulgativo. Es por ello, que el objetivo del presente artículo consiste en estudiar la producción científica de impacto relacionada con el paradigma del Neuroma...

  5. A inclusão na perspectiva do novo paradigma da ciência

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Reinoldo Marqueza

    2011-12-01

    Full Text Available O estudo aborda o processo de transição paradigmática da ciência moderna para a ciência pós-moderna. Salienta as características do paradigma atual, a crise desse paradigma e aponta os contornos do paradigma emergente na perspectiva do sociólogo Boaventura Sousa Santos. Refere a Educação Inclusiva como um novo processo de produção e de apropriação do conhecimento e como uma nova forma de estar na relação.Palavras-chave: Paradigma. Conhecimento. Educação Inclusiva.

  6. Problemática y paradigma en la antropología urbana: la visión holística; la ciudad como tema y como escenario y la relación con otras disciplinas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Curtis R. Glick

    2010-03-01

    Full Text Available A partir de lecturas muy diversas en las ciencias sociales, he llegado auna hipótesis que postula la falta de paradigmas fuertes al interior de la antropología urbana. Es tiempo de enfrentar este problema, y hay buenas pposibilidades de encontrar la solución rompiendo las barreras que hemos defendido en el pasado, para hacer empresa común con profesionales de otras disciplinas, que también pueden y deben aportar. Para orientarnos enesta tarea, comencemos a pensar en nuevos paradigmas que realmente recojan lo más importantes de nuestras inquietudes sobre la ciudad.

  7. La salud mental (en la argentina): dos paradigmas en pugna

    OpenAIRE

    Croxatto, Guido L.

    2012-01-01

    En el presente trabajo se analiza una relectura crítica de la institución de la “discapacidad” en el Derecho Civil argentino a la luz de los nuevos paradigmas en materia de salud mental que tienden a restablecer a los sujetos (mal llamados “discapacitados o “incapaces”) en su dignidad y su autonomía, entendiendo que la discapacidad más que una enfermedad o limitación de la persona, (como a menudo se la ha visto) es una barrera que traza la misma sociedad que luego, a través del derecho, disca...

  8. O Paradigma Anarquista Em Educação

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sílvio Gallo

    2009-12-01

    Full Text Available Este artigo procura explorar as possibilidades de se pensar o arcabouço teórico do Anarquismo como paradigma para análise da educação contemporânea. Para tanto, apresenta os princípios gerais de sua filosofia política, tratando-o como um princípio gerador, mais do que uma doutrina propriamente dita. Em um segundo memento, procura aplicar esses princípios a questões educacionais, defendendo a emergência e a fecundidade de uma Filosofia da Educação de cunho libertário.

  9. Civilização e cultura: paradigmas da nacionalidade

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Regina Maria Monteiro

    Full Text Available O pensamento republicano paulista, analisado neste artigo sob o aspecto da educação escolar necessária à constituição do Estado Nacional no Brasil do final do século XIX, elegeu como base fundamental para a formação do cidadão a disseminação de valores morais cujos vértices centravam-se nas categorias civilização e cultura como forma de assimilação de um ethos liberal que levaria o país ao nível de desenvolvimento da sociedade européia. Essas categorias seriam os paradigmas pelos quais se estabeleceria a identificação do indivíduo comocidadão apto a participar do Estado e portanto a constituir a nação. A veiculação desse ethos liberal, por meio dos paradigmas civilização e cultura, seria, portanto, o papel reservado à formação escolar primária, segundo os expoentes do pensamento republicano paulista entre 1870 e 1889.

  10. El nuevo paradigma en salud mental en Argentina: tensiones con la formación profesional de los psicólogos

    OpenAIRE

    Angelini, Silvio O.

    2011-01-01

    Desde fines del año 2010 está vigente la Ley Nacional 26.657 de Salud Mental. Dicha norma propone una concepción sobre el ser humano, la salud mental y su atención opuesto al paradigma vigente durante más de 100 años basado en el modelo médico hegemónico. Estos nuevos conceptos ponen en cuestión la formación profesional de todas aquellas disciplinas que trabajan en el área de la salud mental. Este nuevo paradigma se apoya en una serie de normativas y estándares internacionales sobre salud men...

  11. Weber no Século XXI: Desafios e Dilemas de um Paradigma Weberiano

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos Eduardo Sell

    2014-03-01

    Full Text Available Después de décadas de intensivo trabajo de exegesis de la obra de Weber, una amplia investigación realizada en Alemania sobre este autor condujo a la caracterización de su obra en torno al tema de la racionalización. A partir de este presupuesto, una nueva generación de investigadores viene intentando formular una propuesta de actualización de la teoría weberiana, por medio de su confrontación con los principales problemas de análisis de la sociología contemporánea. ¿Cuáles son las características del "paradigma weberiano" y cómo evaluarlo en términos de agenda teórica contemporánea? Con base en estas cuestiones, se examina, en primer lugar, cómo el programa de investigación weberiano se inserta en la disputa alrededor de la articulación entre agencia (plano micro y estructura (macro en la teoría social. El segundo eje de análisis trata la teoría de la modernidad y evalúa el intento de sus intérpretes de desplegar las investigaciones weberianas del plano de la génesis al plano de la diversificación de la modernidad (modernidades múltiples.

  12. Paradigma Experimental en la Ingeniería de Software: Caso Programación en Pareja

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Omar S. Gómez

    2013-08-01

    Full Text Available Contexto: La Ingeniería de Software (IS es una disciplina compleja donde a día de hoy el resultado de la aplicación de alguna tecnología para apoyar el desarrollo de software es impredecible. De manera similar a otras disciplinas ingenieriles, la IS requiere de construcción de modelos, experi-mentación y aprendizaje. La experimentación es un recurso va-lioso que permite evaluar de manera objetiva las distintas tecnologías disponibles para desarrollar software. Objetivo: Con la finalidad de promover el paradigma experimental en la IS, en este artículo se aplica el paradigma experimental para estudiar algunos efectos de la programación en pareja. Método: A través de un diseño experimental cuadrado latino con dos factores de bloqueo, se emplearon 21 estudiantes del programa de licen-ciatura en IS de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY para examinar la duración y esfuerzo que conlleva la progra-mación en pareja. Los estudiantes se agruparon en 7 parejas y 7 individuos donde codificaron durante dos sesiones dos programas pequeños. Resultados: Los resultados del experimento sugieren una diferencia significativa (en un nivel α=0.1 en favor de la programación en pareja con respecto a la duración de codi-ficación de los ejercicios asignados (28% decremento en tiempo. Por el contrario, los resultados sugieren una diferencia signifi-cativa (en un nivel α=0.1 en favor de la programación individual con respecto al esfuerzo (30% decremento en esfuerzo. Conclu-siones: En este artículo se presenta el paradigma experimental aplicado a la IS. A través del paradigma experimental es posible obtener observaciones de manera objetiva para acumular un cuerpo de conocimientos que pueda ser usado de manera confía-ble por profesionales en IS.

  13. Determinantes del salario en Chile. Un análisis desde el paradigma de la reproducción social

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rodrigo, Luis Miguel

    2015-12-01

    Full Text Available We use the sociological paradigm of Social Reproduction, proposed by the work of Pierre Bourdieu, to explain the wage gap in Chile, in opposition to the Neoclassical economic paradigm, currently hegemonic in the analysis of wage differentials. We expose and compare both theoretical paradigms and describe the case study highlighting the peculiarities of the Chilean neoliberal model. We estimate the salary of the Chilean population in order to explain the explanatory capacity of both theoretical approaches. We estimate two statistical models using the National Socioeconomic Characterization survey (CASEN 2009, firstly, the Neoclassical model based on Mincer equations and, secondly, a model that tries to empirically capture the explanatory factors specific to the paradigm of Social Reproduction. The results indicate that, in the case of Chile, the Reproductive model has greater explanatory power than the Neoclassical model, both for the whole group of workers, and for each of the generations of this group.Frente al paradigma económico neoclásico, hegemónico en la explicación del salario, se presenta el paradigma sociológico de la Reproducción Social, a partir de la obra de Pierre Bourdieu, para dar cuenta de la diferencia salarial en Chile. Después de exponer y comparar ambos paradigmas teóricos, se describe el caso de estudio, destacando las peculiaridades del modelo neoliberal chileno. Para comparar la capacidad explicativa de ambos enfoques, se estima el salario de los chilenos mediante la encuesta de Caracterización Socioeconómica Nacional 2009 (CASEN a partir de dos modelos estadísticos, el modelo neoclásico basado en las ecuaciones de Mincer y un modelo que trata de capturar empíricamente los factores explicativos propios del paradigma de la Reproducción Social. Los resultados indican que, en el caso de Chile, el modelo Reproductivo tiene mayor capacidad explicativa que el Neoclásico, tanto para el conjunto de los asalariados

  14. El texto literario en la enseñanza-aprendizaje de ELE a partir del paradigma PCPP

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jiménez Calderón, Francisco

    2013-10-01

    Full Text Available El objetivo de este artículo es profundizar en la aplicación del enfoque por tareas que habitualmente comporta el método comunicativo al tratamiento de la literatura en la enseñanza-aprendizaje de ELE. Para ello, se ajustan los principios del paradigma PCPP (presentación, conceptualización, práctica, producción al trabajo con el texto literario, que se explota como parte de significativa de la competencia cultural. Los resultados pueden aplicarse a la creación de materiales para la mejora en el rendimiento del trabajo con la obra literaria, según se muestra en el ejemplo que aportamos a partir de La casa de Asterión, cuento de Jorge Luis Borges.

  15. Percepción sistémica de la innovación educativa: Reflexiones desde el nuevo paradigma científico

    OpenAIRE

    Sánchez Chacón, Giovanni

    2016-01-01

    El presente ensayo presenta una reflexión en torno a los aportes del nuevo paradigma científico y el pensamiento sistémico que, transferidos al ámbito de la educación, podrían aportar herramientas de interés en el desarrollo de una comprensión profunda y holística de la complejidad subyacente al hecho educativo y, concretamente, del papel relevante que la percepción sistémica de la innovación podría asumir en este escenario.

  16. ENSINO SUPERIOR E OS PARADIGMAS DA POLÍTICA NEOLIBERAL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Hebert de Melo

    2010-07-01

    Full Text Available Este artigo científico procurou investigar o processo de adaptação da Universidade Brasileira aos novos paradigmas impostos pelas políticas neoliberais. A análise se faz a partir de breve histórico do liberalismo e de suas imbricações no ensino. Apontando também a relativização da suposta democratização e modernização do ensino pelas novas perspectivas impostas pelo mercado. São levantadas também questões como autonomia universitária e legitimação da instituição de ensino superior.

  17. Modulación de la N170 por caras con expresiones emocionales en un paradigma de P300

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Yanely Acosta Ymas

    2007-01-01

    N170 específico para caras utilizando un paradigma en el cual estas pertenecen a la condición experimental infrecuente en una tarea oddball. El paradigma consistía en la presentación frecuente (70 % de caras masculinas sin expresión emocional (caras neutras, mezcladas aleatoriamente con caras femeninas que aparecían con menor frecuencia (30 %. Los resultados muestran que el componente N170, es modulado por las expresiones emocionales, ya que su amplitud es mayor para las caras con miedo o alegría, que para las caras neutras. Sin embargo, la amplitud del componente tardío P300 generado por los estímulos infrecuentes (caras femeninas es la misma para diferentes expresiones. La modulación del componente temprano N170 representa una respuesta fisiológica al reconocimiento de expresiones emocionales faciales que revela la activación automática del sistema neural emocional.

  18. Uso do paradigma de risco para a esquistossomose em áreas endêmicas no Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Coura-Filho Pedro

    1994-01-01

    Full Text Available Neste estudo são confrontados os resultados do uso do paradigma de risco na infecção pelo Schistosoma mansoni em áreas endêmicas no Brasil. Foi observada associação da infecção pelo S. mansoni com algumas condições gerais: ausência de água potável intradomiciliar, baixa renda individual, analfabetismo e residência atual ou anterior em área endêmica por mais de cinco anos. Além dessas condições ocorreu associação com alguns hábitos (fatores de risco exercer atividades agrícolas e domésticas em águas a céu aberto, nadar e pescar. A análise das condições gerais que podem estar determinando os fatores de risco, apontou o fornecimento de água potável intradomiciliar e o acesso ao tratamento como medidas abrangentes que muitas vezes podem ser adotadas, visando à prevenção e/ou controle da morbidade da endemia. É questionada a eficácia do uso do paradigma de risco na indicação de medidas de controle dessa endemia.

  19. Paradigmas de enfermería (no posibles: La necesidad de una ruptura extraordinaria (No possible pradigms of nursing: The necessity of an extraordinary rupture

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Xabier Irigibel-Uriz

    2010-12-01

    Full Text Available Aproximación foucaultiana a la discusión en torno a la naturaleza de la ciencia normal de enfermería y la posible extraordinariedad del paradigma de la transformación descrito por Kerouack y col. y asumido como anhelo del desarrollo de la enfermería. Ejercicio teórico donde los aportes conceptuales de Thomas Kuhn permiten ubicar la discusión en torno a los límites de los paradigmas (No Posibles, como espacio e instante desde donde podrían emerger los enfrentamientos que dieran origen a investigaciones y paradigmas extraordinarios.A Foucaultian approximation of the discussion in terms of the nature of the normal science of nursing and the possible extraordinariness of the Transformation paradigm described by Kerouack et al. and assumed as a desire for development of nursing. A theoretical exercise where Thomas Kuhn offers his concepts which allow for the discussion in terms of the limits of the (No Possible Paradigms, like space and instance from where tensions could emerge that give rise to extraordinary investigations and paradigms.

  20. Los valores sociales y políticos dentro del paradigma bibliotecológico en la era de la información

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Miguel Ángel Rendón Rojas

    Full Text Available Este estudio, partiendo de la idea de que una ciencia se desarrolla dentro de un paradigma, o sea, de un marco general aceptado por la comunidad científica, analiza la posibilidad de que, en la sociedad contemporánea, los valores de acción social y política reconocidos en declaraciones de organismos internacionales y asociaciones nacionales, en documentos teóricos del área informativa documental, y en la materia de enseñanza comprendida en planes de estudio, formen parte de un paradigma bibliotecológico. Desde esta suposición, se discute el tipo de sociedad contemporánea como sociedad de la información, se identifican los valores sociales y políticos que aparecen en documentos de distintas instituciones y en estudios en la esfera bibliotecológica, y se concluye que dichos valores, más que pertenecer al paradigma bibliotecológico, emanan de la propia estructura ontológica del ser humano.

  1. Relaciones de aprendizaje significativo entre dos paradigmas de programación a partir de dos lenguajes de programación

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Omar Iván Trejos Buriticá

    2014-04-01

    Full Text Available Una de las dificultades que, con frecuencia, se presenta en los currículos de Ingeniería de Sistemas es el hecho de que se establecen pocas relaciones entre lo que los estudiantes han aprendido en una asignatura de programación y lo que van a aprender en otra. Este artículo plantea una propuesta para que se puedan establecer, desde la primera sesión, relaciones entre el paradigma de programación funcional (utilizando DrScheme como instancia tecnológica y el paradigma de programación estructurada (utilizando DevC++ en su arista estructurada como lenguaje de programación. Se plantean las experiencias recogidas al respecto de la aplicación de esta estrategia y, sobre los resultados se presentan algunas reflexiones que pueden enriquecer el desarrollo de la línea de programación en los programas de Ingeniería a partir de las relaciones que se pueden establecer tanto entre paradigmas de programación como entre los lenguajes de programación con miras a que el camino de aprendizaje de estos sea mucho más simple.

  2. Book reviews: A catequese no mundo atual: crises, desafios e um novo paradigma para a catequese

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Paulo Sérgio Carrara

    2016-09-01

    Full Text Available Book reviews A catequese no mundo atual: Crises, desafios e um novo paradigma catequético, sobre o terceiro paradigma catequético do teólogo francês Denis Villepelet, elaborado desde os desafios postos pela pós-modernidade à iniciação cristã, mormente à catequese. A autora faz avaliação teológico-crítica do terceiro paradigma, mostrando sua plausibilidade e pertinência para o contexto brasileiro e latino-americano.CARMO, Solange Maria do. A catequese no mundo atual: crises, desafios e um novo paradigma para a catequese. São Paulo: Paulus, 2016. 260p. ISBN 978-85-349-4358-1.   

  3. Novas possibilidades metodológicas: a quebra dos paradigmas qualitativo e quantitativo em psicologia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Edna Maria Peters Kahhale

    2014-01-01

    Full Text Available O presente relato propõe uma metodologia materialista dialética de análise de dados que rompe com os paradigmas qualitativos e quantitativos, numa perspectiva transdisciplinar e complexa, tomando como categorias analíticas historicidade, identidade, narcisismo, efemeridade e transitoriedade. Relata-se o caso "O Climatério na Contemporaneidade", que utilizou discursos e escalas padronizadas. Nos resultados, construiu-se uma articulação entre os vários tipos de dados, a partir de uma análise estatística fatorial e de cluster para revelar tanto as semelhanças, quanto as diferenças entre as mulheres pesquisadas, além da formação de grupos qualitativos, de forma não arbitrária ou tendenciosa, baseada nas impressões dos pesquisadores. Demonstra-se criatividade metodológica que contempla a complexidade do objeto, ao construir um caminho metodológico original, baseado no pensamento dialético, que abarca tanto a diversidade quanto a totalidade do fenômeno, demonstrando que qualidade e quantidade, objetividade e subjetividade são duas faces de uma mesma moeda.

  4. La universidad de servicio como paradigma de la educación superior

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    César Ramos Parra

    2011-01-01

    Full Text Available El propósito del artículo es la formulación de una propuesta que propenda al desarrollo de una universidad prestadora de servicios, fortaleciendo en ella la Responsabilidad Social para contribuir a la solución de los problemas nacionales. Se analizan los elementos necesarios para el desarrollo de una cultura de Responsabilidad Social, a través de la normativa existente y se propone un nuevo modelo de gestión universitaria fundamentada en esos principios. La metodología empleada se fundamentó en un amplio estudio enmarcado en el paradigma positivista descriptivo, con trabajo de campo cuya población estuvo conformada por 75 docentes entre autoridades rectorales, personal de extensión, personal de investigación y personal de postgrado de LUZ, UNERMB, UNEFAB, UNESUR y UBV en el estado Zulia así como una profunda revisión bibliográfica. Entre las propuestas destacan: nueva estructura organizacional que responda a las tres funciones; lograr una relación más estrecha con los grupos de interés externos e impulsar una cultura fundamentada en la responsabilidad social.

  5. El humanismo como paradigma de la enfermería como ciencia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Núñez Gómez Nicolás Arturo

    1999-12-01

    Full Text Available

    Humanism's philosophical conception is presented to development a paradigm of nursing science. The nursing from creation has been guided toward professional practice and category; of Care has been fundamental contribution. In this article our intends is to grow some fine general of reflection so that nurses contribute to development of a science called nursing and whose accent is man in their multiple dimensions.

    A partir del humanismo como concepción filosófica se presenta una propuesta para crear un paradigma de la enfermería como ciencia. Desde su creación, la enfermería se ha orientado hacia su práctica profesional y la categoría de cuidado ha sido su aporte fundamental. Este artículo se propone crear unas líneas generales de reflexión, para que las enfermeras aporten al desarrollo de una ciencia llamada enfermería y cuyo acento es el hombre en sus múltiples dimensiones.

  6. Modificaciones del paradigma de gramáticas artificiales para niños

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Fernanda López-Ramón

    2008-01-01

    Full Text Available El objetivo del presente artículo es describir y analizar las modificaciones al paradigma de Gramáticas artificiales de Reber, que permiten su aplicación en niños a partir de la inclusión de juegos interactivos en soporte informático en dos formatos de presentación: alfabético y figurativo. Se trabajó con una muestra de 50 niños, divididos en dos grupos (tercero y quinto año de enseñanza general básica de una escuela estatal de Mar del Plata, Argentina. Las puntuaciones obtenidas en ambas pruebas de aprendizaje implícito mostraron ser significativas con respecto a lo esperado por azar. Las diferencias de las medias (para muestras relacionadas de los resultados de ambas pruebas no fueron significativas. Las modificaciones sugeridas implican un aporte para evaluar el Aprendizaje Implícito en niños con elementos estimulares y procedimentales basados en la retroalimentación que facilitan la adecuación de los niños a la lógica interna de las pruebas

  7. Psicología y discapacidad: un encuentro desde el paradigma social

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lucrecia Alfaro-Rojas

    2013-06-01

    Full Text Available El tema de la discapacidad ha sido abordado desde diversos paradigmas o modelos que han dictado el modo de brindar atención a personas con esta condición. Aunque en la literatura se encuentran diversas denominaciones para estos paradigmas, el presente artículo se refiere a los tres paradigmas que engloban las posturas más habituales hacia el tema de la discapacidad: el paradigma tradicional, el paradigma médico-biológico y el paradigma social. Es dentro de este último que se concibe a la persona con discapacidad desde un enfoque biopsicosocial y se apunta hacia una integración real y efectiva de esta población en todas las esferas de la vida en la sociedad. Este nuevo paradigma social obliga a replantear los abordajes, que, hasta hace poco tiempo, eran bien vistos y promovidos por los profesionales que se relacionaban laboralmente con esta población. La Psicología no escapa a esta influencia y, por tanto, se ve en la necesidad de revisar algunas de sus prácticas tradicionales a la luz del nuevo paradigma, que propone trascender la atención centrada exclusivamente en la persona para incidir en el contexto social. Esto implica, por ejemplo, el surgimiento de nuevas actitudes en el quehacer cotidiano de los y las profesionales en Psicología y, por tanto, una nueva planificación y orientación de los sistemas de atención.

  8. PARADIGMAS DISCIPLINARES QUE SUSTENTAN LA ENSEÑANZA DE LA GRAMÁTICA EN PROFESORES EN FORMACIÓN

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Irsa Cisternas Fierro

    2016-01-01

    Full Text Available La necesidad de resituar la enseñanza de la gramática en el currículum escolar como un saber que, junto con otros, contribuye al desarrollo de la competencia comunicativa no ha dado los resultados esperados. Investigaciones y estudios advierten que, a pesar del avance disciplinar y las demandas curriculares, persisten en los profesores de Lenguaje y Comunicación, prácticas de enseñanza que fusionan contenidos y metodologías de matriz normativa, estructural y comunicativa. El presente artículo tiene como objetivo indagar en los tipos de perfiles disciplinares que subyacen en la enseñanza de la gramática en estudiantes de la carrera Pedagogía en Lenguaje y Comunicación. El marco metodológico corresponde a un enfoque descriptivo/interpretativo de carácter mixto con diseño de “estudio de casos múltiples”. La muestra la componen tres admisiones de estudiantes que cursan el último año de Pedagogía en Lenguaje de tres universidades chilenas. La recolección de datos considera la aplicación de un cuestionario de dilemas con situaciones de enseñanza de la gramática, relacionadas con los componentes “finalidad”, “contenido”, “tratamiento del contenido” y “evidencia de los aprendizajes”. Los resultados evidenciaron que las tres admisiones fusionan elementos de los diferentes paradigmas disciplinares en la enseñanza de la gramática. Destaca la presencia del paradigma tradicional-normativo para el componente finalidad de la enseñanza; el formal descriptivo para el tratamiento del contenido; y el paradigma comunicativo en los contenidos de enseñanza. Los resultados obtenidos proyectarían, en gran medida, las transposiciones didácticas de estos estudiantes al momento de enseñar la gramática.

  9. Bolivia como un paradigma de movimientos sociales en la América Latina del siglo XXI

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José María Aranda Sánchez

    2010-01-01

    Full Text Available En el contexto de la debacle del neoliberalismo en América Latina, hoy se manifiesta en Bolivia un nuevo tipo de movimiento social, integrado por varios movimientos que han logrado llegar al poder por la vía electoral, y que presentan características distintivas que no encuentran acomodo dentro de las explicaciones y modelos anteriores. Por ello, en este artículo se busca argumentar a favor de concebirlo como representativo de un nuevo paradigma cuyos principales rasgos se exponen en forma sintética, destacando el componente étnico y la preocupación por la inclusión de los pueblos originarios en un proyecto nacional pluricultural.

  10. Novos paradigmas para o ensino e o planejamento da paisagem

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lúcia Capanema Álvares

    2006-12-01

    Full Text Available As condições de vida nas cidades vêm, desde fins do século XIX, demandando a constante evolução do planejamento e do profissional que o exerce. Este estudo parte da hipótese de descompasso entre a prática profissional do planejador – e a demanda no planejamento da paisagem; seu objetivo é abordar paradigmas do planejamento da paisagem e sua incorporação ao ensino de arquitetura e urbanismo. Analisa as grades curriculares de três cursos de arquitetura e urbanismo em Belo Horizonte, avaliando a formação do profissional para a prática do planejamento.Verificou-se que o ensino aponta algumas diretrizes contemporâneas, mas ainda não é visto como processo – complexo, contínuo e integrado. As recomendações visam formar um profissional crítico, reflexivo e de conhecimento multidisciplinar que contemple as ciências sociais e ambientais, sem o qual não se pode atuar na paisagem urbana da atualidade.

  11. Excitons in conjugated polymers: Do we need a paradigma change?

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Beenken, Wichard J.D. [Department of Theoretical Physics I, Ilmenau University of Thechnology (Germany)

    2009-12-15

    We have previously shown that both, polymer conformation and dynamics are crucial for the exciton transport in conjugated polymers. Thereby we found that the usual Foerster-type hopping transfer model - even if one applies the line-dipole approximation - falls short in one crucial aspect: the nature of the sites the excitons are transferred between is still unclear. We found that the simple model of spectroscopic units defined as segments of the polymer chains separated by structural defects breaking the {pi}-conjugation is only justified for chemical defects like hydrogenated double bonds, or extreme gauche (90 ) torsions between the monomers. Both defects are far too rare in a well-prepared conjugated polymer to explain the mean spectroscopic-unit length of typically 6-7 monomers. Meanwhile, also the concept of dynamical formation of the spectroscopic units, we had previously suggested, has also failed. Thus the question of a paradigma change concerning the exciton transport in conjugated polymers appears on the agenda. (Abstract Copyright [2009], Wiley Periodicals, Inc.)

  12. Psicodiagnóstico tradicional e interventivo: confronto de paradigmas?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Valéria Barbieri

    Full Text Available A atividade psicodiagnóstica é valorizada na Psicologia por sustentar seu status científico e fundamentar a identidade profissional. Embora o Psicodiagnóstico Tradicional contraponha atividades avaliativas e terapêuticas, o Psicodiagnóstico Interventivo as aproximou, modificação que acarretou consequências epistemológicas e metodológicas. O presente estudo examinou essa alteração e suas consequências para o status científico da Psicologia e para a identidade profissional. Para tanto, realizou-se uma exposição dos paradigmas quantitativo e qualitativo de investigação e uma análise dos fundamentos epistemológicos e metodológicos dessas duas práticas. As conclusões revelam que o Psicodiagnóstico Interventivo encontra-se coerentemente baseado na perspectiva qualitativa, ao contrário do Tradicional, que apresenta embates paradigmáticos internos. Diante disso, o Psicodiagnóstico Interventivo oferece aos psicólogos um modelo de identificação profissional mais sólido que o Tradicional.

  13. RESPUESTA DE LOS ACADÉMICOS DE UNA UNIDAD CIENTÍFICA ANTE EL CAMBIO DE PARADIGMA EDUCACIONAL EN UNA UNIVERSIDAD CHILENA DEL CONSEJO DE RECTORES

    OpenAIRE

    Brieba Rodríguez,CLaudio

    2006-01-01

    Entre los años 2001 y 2004, se realizó, a través de metodología inductiva y por medio de encuestas tipo panel, un estudio de tipo descriptivo, interpretativo y comprobatorio que permitiese entender la dinámica de la respuesta de los académicos de una unidad científica ante el cambio de paradigma educacional (del conductismo al constructivismo). Se presentan los resultados que indican que el cambio no fue tan estresante como se esperaba, aunque por ser la mayoría de los Académicos profesionale...

  14. Assistência à mulher climatérica: novos paradigmas Atención a la mujer climatérica: nuevos paradigmas Assistance to the climacteric woman: new paradigms

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Dino Roberto Soares De Lorenzi

    2009-04-01

    Full Text Available O envelhecimento populacional é uma realidade demográfica brasileira. Como conseqüência, espera-se, nos próximos anos, um aumento progressivo na procura dos serviços de saúde por mulheres com queixas relacionadas ao climatério. Paralelamente, a assistência ao climatério tem passado por uma modificação de paradigmas, impondo aos profissionais de saúde uma mudança de atitude. Reconhece-se que o climatério é influenciado tanto por fatores biológicos, como por fatores psicossociais e culturais, cujo conhecimento é fundamental para uma assistência mais qualificada e humanizada. Este artigo propõe refletir sobre as mudanças de paradigmas na assistência ao climatério, destacando a multidisciplinaridade e interdisciplinaridade, no sentido acolher melhor essa parcela da população e proporcionar-lhe um cuidado integral e individualizado, aproximando o saber da sensibilidade, voltado a uma melhor qualidade vida.Envejecimiento poblacional es una realidad demográfica brazilian. Consecuentementese espera un aumento progresivo de la búsqueda en los servicios de salud del país por mujeres con quejas relacionadas al climaterio. La asistencia al climaterio ha pasado por un cambio de paradigmas que han impuesto a los profesionales de la salud. El climaterio es influenciado por factores biológicos, factores psicosociales y culturales, cuyo conocimiento es fundamental para la planificación de una asistencia. Artículo se propone reflexionar sobre los cambios de paradigmas, el abordaje multidisciplinario e interdisciplinario, en el sentido de recibir mejor esta parcela de la población y proporcionarle un cuidado integral e individualizado, aproximando el saber de la sensibilidad, y el tener como objetivo a una mejor calidad de vida.Population aging is a demographic reality for Brazil. Consequently, in the next years it is expected a progressive increase in seeking health care services in the country by women with complaints related to

  15. Alcances y límites del paradigma de las “revoluciones hispánicas”

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Medófilo Medina Pineda

    2014-01-01

    Full Text Available Normal 0 21 false false false ES-CO X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Tabla normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:10.0pt; mso-para-margin-left:0cm; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-theme-font:minor-fareast; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;} El autor del artículo “En el Bicentenario: consideraciones en torno al paradigma de François-Xavier Guerra sobre las ‘revoluciones hispánicas’” responde a la réplica escrita por Roberto Breña sobre dicho texto. La respuesta aborda los siguientes temas: primero, la relación del paradigma de las “revoluciones atlánticas” de Robert Palmer y Jacques Godechot con el paradigma de la “revoluciones hispánicas”; segundo, las afinidades del revisionismo sobre la Revolución Francesa y la historia político-cultural de la Independencia hispanoamericana; tercero, el olvido por parte de François-Xavier Guerra de corrientes importantes de la historiografía sobre la Independencia; y, finalmente, los usos adecuados e inadecuados de la historia contrafactual.

  16. Nuevo paradigma del tratamiento quirúrgico de la ginecomastia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    J. Benito-Ruiz

    2013-06-01

    Full Text Available El desarrollo de pecho con apariencia femenina en el hombre puede causar gran estrés emocional, particularmente en jóvenes y adolescentes. Se han descrito múltiples técnicas mediante las cuales se pueden eliminar tanto el tejido adiposo como el tejido fibroglandular mamario, de las cuales, una de las más recientes, es el uso del rasurador endoscópico para la exéresis del tejido glandular a través de una incisión mínima. Analizamos 60 pacientes con edades entre 19 y 64 años (edad media 32 tratados quirúrgicamente para corrección de ginecomastia bilateral, de los cuales, en 49 se realizó una combinación de liposucción convencional y uso del rasurador artroscópico, en 7 exéresis del tejido fibroglandular por vía hemiareolar inferior y en 4 pacientes mastectomía por vía axilar. De acuerdo con la clasificación de Rohrich y col., 15 de estos pacientes se pueden clasificar como grado I; 23 como grado II; 19 como grado III y 3 como grado IV. El tiempo de seguimiento postoperatorio fue de 6 a 18 meses. Presentamos nuestra experiencia en el tratamiento quirúrgico de la ginecomastia, haciendo énfasis en la técnica de liposucción más rasurador artroscópico (técnica de Prado, la cual creemos que es excelente para la corrección de la ginecomastia tanto adiposa como fibroglandular, de forma que podemos considerarla como el nuevo paradigma en el tratamiento de la ginecomastia.

  17. Nuevo paradigma normativo sobre la ciudad: Retornando a la ciudad tradicional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Tejedor, J.

    2015-03-01

    Full Text Available Spanish urbanism has been characterized historically for giving priority to the urban sprawl and new buildings. The attention to the existing urban space and buildings has been marginal in the legislation and slightly systematic in the practice. After the explosion of the real-estate bubble, but not only for this reason, the economic and financial reality of Spain, has turned into a priority the treatment of cities and buildings with new approaches, promoting integrated and energetically efficient urban regeneration, stimulating a new normative paradigm with the Act 8/2013, of June 26, regarding urban renewal, regeneration and renovation.El urbanismo español ha primado siempre el ensanche y la nueva edificación. La atención al tejido urbano y la edificación existentes ha sido marginal en la legislación y poco sistemática en la práctica. Tras la explosión de la burbuja inmobiliaria, pero no solo por esa razón, la realidad económica y financiera del país ha convertido en prioridad lo que era una necesidad, abordar con nuevos planteamientos el tratamiento de la ciudad y la edificación, promoviendo su regeneración integrada y energéticamente eficiente, impulsando un nuevo paradigma normativo mediante la Ley 8/2013, de 26 de junio, de rehabilitación, regeneración y renovación urbana.

  18. As relações de trabalho em uma empresa global: um novo paradigma ou neocorporativismo?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Arnaldo José França Mazzei Nogueira

    Full Text Available Este artigo trata das relações de trabalho em uma empresa global e foi resultado de pesquisa em uma montadora de caminhões instalada na região do ABC no Estado de São Paulo, Brasil. A empresa estudada apresenta um padrão dos mais avançados na dimensão organizacional das relações de trabalho ou no local de trabalho considerado o contexto brasileiro. A solução de conflitos do trabalho nesta empresa aponta fortemente para um padrão negocial em relação ao estatutário (Zylberstajn e Pastore, 1985, o que levou alguns autores a indicar um modo de cooperação-conflitiva para lidar com as relações de trabalho (Rodrigues, 1997 e uma via institucionalizada de inserção dos trabalhadores nos processos de inovação tecnológica e gerencial (Bresciani, 2002. O esquema montado dentro da empresa foi resultado da estratégia do sindicato no local de trabalho e da gestão da empresa em particular da gestão de recursos humanos. A análise da experiência permitiu verificar além de um paradigma avançado de relações de trabalho, a afirmação de uma tendência ao corporativismo societário ou neo-corporativismo em relação ao corporativismo estatal típico do sistema trabalhista brasileiro.

  19. Tempo e reciprocità: leve di un nuovo paradigma socioeconomico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Paolo Coluccia

    2004-06-01

    Full Text Available Questo saggio tenta di mettere a fuoco la mia riflessione filosofica e la mia attuale ricerca sociale ed economica. Nella sostanza ripropongo gli argomenti da me già trattati in occasione del Colloque International sur l'Aprés-Développement "Défaire le développement, refaire le monde" (Parigi, UNESCO, marzo 2002. Il tempo, la reciprocità e la condivisione delle risorse, se opportunamente ripensati, possono rappresentare una chance per poter ancora vivere insieme, liberi, uguali e diversi, in un mondo responsabile, plurale e solidale. Inoltre possono inaugurare un nuovo paradigma socioeconomico. "Rammentiamo che, per gran parte dell'era moderna, abbiamo associato al concetto di libertà quello di autonomia, e fatto coincidere l'autonomia con la capacità di offrire il nostro lavoro sul mercato. I frutti del lavoro - la proprietà - sono stati considerati simboli della nostra libertà. Il diritto di escludere gli altri da ciò che ci appartiene è stato considerato il miglior modo di proteggere la nostra autonomia e la nostra libertà personale. La vera libertà, però, è figlia della condivisione, non del possesso: non si può essere davvero liberi, se non si può condividere, provare un sentimento di empatia nei confronti dell'altro, abbracciarsi" (Rifkin, 2000. Una versione più ampia ed approfondita di questo saggio si trova con il titolo "Monete locali per il bene comune: lo spirito del SEL" nel libro collettivo curato da Edward Goldsmith Processo alla globalizzazione, Arianna Editrice, Casalecchio (BO, 2002.

  20. TRANSNACIONALIZACIÓN, SOSTENIBILIDAD Y EL NUEVO PARADIGMA DEL DERECHO EN EL SIGLO XXI

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    Paulo Márcio Cruz

    2011-11-01

    Full Text Available En función de la emergencia de nuevos escenarios globalizados y transnacionales y del agotamiento de las libertades, en cuanto paradigma del derecho de la Modernidad, el objetivo de este artículo es establecer algunos elementos científicos y teóricos sobre la necesidad de considerar el surgimiento de un nuevo paradigma para el derecho. El texto procura demostrar que en la era posmoderna, la sustentabilidad deberá consolidarse como el nuevo paradigma inductor del derecho, cohabitando con la libertad, más allá de su vocación para ser aplicado a escala planetaria. El derecho procesal es abordado de tal manera que sugiere la dialéctica de las diferentes fuerzas sociales, articulando una vía adjetiva armonizadora a los más diversos valores e intereses legítimos.

  1. EDUCAÇÃO E SOFRIMENTO: MARCAS DE UM PARADIGMA

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    Nize Campos Pellanda

    2008-07-01

    Full Text Available Com essa comunicação pretendemos apresentar um relato de uma pesquisa em andamento sobre sofrimento dos estudantes como consequência de práticas educativas que não contemplam necessidades fundamentais dos seres humanos em termos biológicos, epistêmicos e ontológicos. Essas necessidades estão sendo apontadas por pesquisas transdisciplinares recentes sobre o funcionamento dos seres vivos. Essas práticas didáticas são consideradas na pesquisa como altamente inibidoras do ser/conhecer. Essa inseparabilidade das dimensões da realidade é a marca principal da investigação pautada no paradigma da complexidade fazendo contraponto com as questões da fragmentação da modernidade que representam um foco importante de análise. O quadro teórico de fundo para análise dos dados é construído a partir de ciências que constituem o movimento de auto-organização (MAO focalizando principalmente as teorias biológico/cognitivas da Biologia do Conhecer de H. Maturana e F. Varela e Complexificação pelo ruído de H. Atlan. Os dados referem-se a duas fontes principais de coleta: conversas com crianças de 5ª a 8ª séries do Ensino Fundamental de escolas estaduais de duas cidades diferentes e depoimentos de educadores em forma de história de vida. Nessa apresentação serão discutidos apenas os dados referentes à primeira parte pois a segunda parte ainda não foi analisada. Esclarecemos que trata-se de uma pesquisa em andamento e, por esse motivo, não aparecerão aqui situações conclusivas mas sim uma ênfase no devir da pesquisa. A partir desse quadro teórico, são feitas as análises cujo eixo situa-se na questão da (nãoconstrução de sentido na escola. Usamos sentido como aquilo que emerge da ação humana e, portanto, como produção dos seres humanos no bojo de sua ação sobre a realidade. Nessa perspectiva, ele faz parte integrante do processo de conhecimento que, por sua vez, não se separa do processo de viver. Palavras

  2. Luces y sombras de dos paradigmas del americanismo español en la renovación del diálogo hispanoamericano (1909-1912

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Dalla Corte, Gabriela

    2006-12-01

    Full Text Available Between 1909 and 1911, the Spanish Americanist movement was renewed by the initiative of the University of Oviedo and the Casa de América de Barcelona. Both institutions, respectively headed by Rafael Altamira and Rafael Vehils, were able to define two alternative paradigms to the Americanist action: the fisrt one defining a pattern of intellectual intervention led by the universities and the second one a way of economic intervention commanded by some associations. Both paradigms showed their innovative character by launching concrete proposals about all the aspects of Americanist action and proposing ways of balance between regional and state interests.

    Entre 1909 y 1911, el hispanoamericanismo español experimentó una renovación impulsada por iniciativas de la Universidad de Oviedo y la Casa de América de Barcelona. Ambas entidades, lideradas por Rafael Altamira y Rafael Vehils, lograron conformar dos paradigmas alternativos para la acción americanista. El primero definió una pauta de intervención fundamentalmente intelectual liderada por las universidades; el segundo, un modelo de intervención prioritariamente económico, ejecutado por asociaciones. Ambos paradigmas mostraron su carácter innovador al brindar propuestas concretas sobre casi todos los aspectos de la acción americanista y al proponer fórmulas que equilibren los intereses regionales y estatales.

  3. JA’FAR AL-ṢĀDIQ DAN PARADIGMA HUKUM MAZHAB JA’FARI

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Dani Muhtada

    2015-04-01

    Full Text Available This article explores the legal paradigm of the Ja’fari school of law. The article presents the profile of Imam Ja’far, the founder of this school of law. It also discusses some legal thoughts presented by the Ja’fari school of law, which seemed to be fundamentally different from the legal thoughts of the Sunni school of law (e.g., khumus and mut’ah. This article concludes that the legal sources used in the Ja’fari school of law are not fundamentally different from those used in the Sunni school of law, which include the Quran, the Sunnah, Ijma, and reasoning. Although there might be different approaches among the Ja’fari school of law and the Sunni school of laws in defining these legal sources, this article indicates no principle difference in legal making procedure. As a matter of fact, the differences in the legal making process could also exist among the Sunni school of laws.

  4. Glucocorticoides: paradigma de medicina traslacional. De lo molecular al uso clínico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Héctor A. Serra

    2012-04-01

    Full Text Available Los glucocorticoides o corticosteroides son fármacos antiinflamatorios, antialérgicos e inmunosupresores derivados del cortisol o hidrocortisona, hormona producida por la corteza adrenal. Su uso terapéutico fuera de la endocrinología data de la observación hecha por el reumatólogo Philip Hench quien, suponiendo que los pacientes con artritis reumatoidea tenían un déficit adrenal, inyectó en algunos cortisona, molécula de reciente producción industrial. El resultado obtenido fue tan contundente que se toma como ejemplo de la medicina traslacional. En la actualidad, los glucocorticoides figuran entre las drogas más usadas y, paralelamente, más temidas. Así, el objetivo de esta revisión es señalar los aspectos destacados de su farmacología para su uso racional en la práctica clínica.

  5. De la superdotación al talento: evolución de un paradigma

    OpenAIRE

    Tourón, J.

    2004-01-01

    El presente capítulo aborda uno de los aspectos más controvertidos en la literatura sobre la superdotación: el concepto y la evolución que el mismo ha sufrido a lo largo de las últimas décadas. Tras una breve contextualización de la importancia educativa de la superdotación en nuestro sistema educativo y legislativo, se lleva a cabo un breve repaso sobre los principales hitos en el desarrollo del concepto de superdotación y su distinción con el talento. Se estudia las principales concepciones...

  6. Brazilian children performance on Rey’s auditory verbal learning paradigm Desempenho de crianças brasileiras no paradigma de aprendizagem auditivo-verbal de Rey

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rosinda Martins Oliveira

    2008-03-01

    Full Text Available The Rey Auditory Verbal Learning paradigm is worldwide used in clinical and research settings. There is consensus about its psychometric robustessness and that its various scores provide relevant information about different aspects of memory and learning. However, there are only a few studies in Brazil employing this paradigm and none of them with children. This paper describes the performance of 119 Brazilian children in a version of Rey´s paradigm. The correlations between scores showed the internal consistency of this version. Also, the pattern of results observed was very similar to that observed in foreign studies with adults and children. There was correlation between age in months and recall scores, showing that age affects the rhythm of learning. These results were discussed based on the information processing theory.O paradigma de aprendizagem auditivo-verbal de Rey é utilizado em todo o mundo, tanto em pesquisa quanto na clínica. Há consenso sobre sua robustez psicométrica e de que seus vários escores fornecem informações relevantes sobre diferentes aspectos da memória e da aprendizagem. No entanto, existem apenas alguns poucos estudos no Brasil envolvendo este paradigma e nenhum deles com crianças. Este artigo descreve o desempenho de 119 crianças brasileiras em uma versão do paradigma de Rey. As correlações entre escores mostraram a consistência interna desta versão. Além disso, o padrão de resultados encontrado foi muito similar àquele observado em estudos estrangeiros com adultos e crianças. Verificou-se correlação entre idade em meses e os escores de evocação, mostrando que a idade afeta o ritmo de aprendizagem. Estes resultados foram discutidos a partir da teoria do processamento da informação.

  7. Representações sociais: dos modelos de deficiência a leitura de paradigmas educacionais

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Inês Naujorks

    2006-11-01

    Full Text Available O presente artigo é decorrente de uma dissertação de mestrado, desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Maria, a qual buscou verificar as representações sociais de deficiência que constam nas normas complementares estaduais, específicas à Educação Especial, vigentes na Região Sul do Brasil para a elucidação dos paradigmas educacionais desses documentos. A teoria das Representações Sociais elaborada por Moscovici (1961 é o aporte teórico para este estudo. Utilizou-se o método de análise de conteúdo exposto por Bardin (1977, complementado pelas idéias propostas por Moraes (2003. Os resultados evidenciam visões antagônicas e dicotômicas presentes na atual política educacional, demonstrando a existência de representações sociais extremas de deficiência, referentes ao modelo médico e ao modelo social de deficiência. Nesse, sentido, tais normas evidenciam a manutenção de paradigmas educacionais integradores, bem como, ampliam a consolidação de paradigmas educacionais inclusivos.Palavras-chave: Representações Sociais. Modelos de Deficiência e Paradigmas Educacionais.

  8. A LÓGICA DOMINANTE DO SERVIÇO EM MARKETING – UM NOVO PARADIGMA?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Clara Isabel Koetz

    2013-01-01

    Full Text Available As diversas mudanças que vêm ocorrendo na disciplina de marketing têm sido consideradas, por diversos estudiosos da área, como um novo paradigma. Vargo e Lusch (2004 apontam a emergência de uma nova lógica, cuja ênfase está nos aspectos intangíveis, como habilidades, informação e conhecimento e na interatividade e conectividade dos relacionamentos, o qual poderia vir a substituir o modelo tradicional. O objetivo deste ensaio teórico é propor uma reflexão acerca da Service Dominant Logic (SDL, proposta por Vargo e Lusch (2004, a fim de identificar se, de fato, ela pode ser considerada um novo paradigma em marketing. Para tal, é realizado um exame do desenvolvimento teórico da disciplina, bem como da estrutura teórica proposta pelos autores, com base na perspectiva filosófico-científica e no conceito de paradigma de Kuhn (2006. A análise demonstra que o marketing evoluiu, por um lado, orientado pelas alterações impostas pelo ambiente; por outro lado, por meio de discussões teóricas que permitiram o avanço da disciplina. Não houve, ao logo deste processo, nem mesmo com a lógica dominante dos serviços, uma ruptura drástica que possa ser considerada uma troca de paradigmas.

  9. La Nueva Gerencia Pública: Flamante mito de un viejo paradigma

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Leobardo Ruíz Alanís

    2006-01-01

    Full Text Available La administración pública es tan antigua como el Estado moderno. La administración también contribuye a su permanencia. La amplitud de los cuerpos burocráticos del Estado es una clara manifestación de su desarrollo. A pesar de las acometidas de las nuevas y viejas teorías anti estatales, la burocracia, ha logrado sobrevivir. Recientemente la gerencia pública se ha erigido como una pretendida innovación anti burocrática; sin embargo en el texto se demuestra su similitud con el cameralismo, que al igual que éste podrá desaparecer o pasar de moda, quedando en el olvido. Se considera lo riesgoso de importar modelos administrativos sin considerar las condiciones que les dieron origen y los efectos que pudieran causar al implantarse en un medio ambiente como el nuestro, tan diferente al original.

  10. O que é problematizar? Géneses de um paradigma

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Michel Fabre

    2011-12-01

    Full Text Available A ideia de problema invade, atualmente, a escola e a formação. Como evitar que esta ideia não se dilua e se caricature? Parece ser necessário voltar à questão de raiz: o que é problematizar? Estuda-se, aqui, a génese do paradigma da problematização a partir de 4 filosofias do problema: John Dewey, Gaston Bachelard, Gilles Deleuze e Michel Meyer. Ainda que estas filosofias se manifestem a partir de intuições diferentes e desenvolvam teses próprias, elas convergem largamente sobre a ideia de problematização o que permite uma definição rigorosa de conceitos (a problematização, o problemático, a problemática. Estas filosofias permitem, igualmente, evidenciar as exigências intelectuais de uma atitude que parece ter de fazer o percurso normal do pensamento comum e até - segundo alguns dos nossos autores - do pensamento filosófico, marcado precisamente pelo esquecimento do problema. Não há problematização se não for instaurado um autocontrole do pensamento, uma dialética entre dados e condições do problema, o que necessita conceber uma lógica da pesquisa, centrada na construção do problema e não apenas sobre a respetiva resolução. É possível delinear as incidências pedagógicas dos quatro esboços estudados quanto à relação entre saber e problema. As suas próprias divergências revelam-se pedagogicamente sobre determinadas: reenviam para os problemas de uma pedagogia dos problemas.Nowadays, the idea of the problem invades the school and training. How to avoid that this idea does not dilute and caricaturizes itself? It seems necessary to go back to the root question: What is problematization? The genesis of the paradigm of problematization is studied here departing from 4 problem philosophies from John Dewey, Gaston Bachelard, Gilles Deleuze and Michel Meyer. While these philosophies come up from different intuitions and develop their own theories, they largely converge on the idea of problematization which

  11. Posdisciplina una aventura metodológica en tiempos de nuevos paradigmas. Una mirada sobre el espacio público.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Elsa Laurelli

    2014-12-01

    Full Text Available El nuevo siglo se caracteriza por la innovación de nuevos paradigmas lo cual está significando aventurarse en la búsqueda de nuevos caminos para interpretar al espacio público, no solo como un espacio abierto, verde y de uso común aun para los que están en “situación de calle”, sino como un espacio de reproducción física, económica y social, de esparcimiento, de memoria, de símbolos colectivos y de lucha de la sociedad. Esta aventura implica desarrollar y relacionar conceptos, metodologías y saberes de distinto origen poniendo énfasis en los problemas a resolver y no en los límites disciplinares que podrían cercenarlos. La naturaleza social del espacio público y el desafío de una mirada crítica tanto de las políticas públicas como de las prácticas de diferentes agentes en el proceso de construcción del espacio urbano, son fuentes de nuevos temas, problemas y espacios de reflexión en la “sociedad pos”.

  12. ¿Sigue vigente el paradigma del turismo sostenible? Reflexiones a la luz de la literatura reciente

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan Ignacio Pulido\\u2011Fernández

    2015-01-01

    Full Text Available El de sostenibilidad se ha convertido en un término recurrente en la agenda política de la mayoría de gobiernos y organismos internacionales, así como en documentos de empresas turísticas, organizaciones no gubernamentales y, por supuesto, en la agenda de los investigadores. A pesar de ello, hay una coincidencia generalizada en que, en la realidad, se ha avanzado poco en materia de sostenibilidad, en general y en el ámbito del turismo. Incluso, estos escasos avances hacen pensar si no se tratará de un concepto utópico, referido a un estado armonioso inalcanzable y que, en consecuencia, debe de ser abandonado cuanto antes, evitando con ello un coste de oportunidad innecesario. En este artículo se analiza el estado actual del debate, especialmente respecto al turismo sostenible, y se plantean un conjunto de argumentos que justifican la necesidad de aplicar, en un momento como el actual, el paradigma del desarrollo sostenible a la actividad turística.

  13. Los conflictos de intereses de los administradores bajo el nuevo paradigma de la transparencia en el gobierno societario

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luis Fernando Sabogal

    2013-07-01

    Full Text Available En este breve trabajo se plantea la existencia de un nuevo paradigma en el derecho de sociedades moderno bajo el nombre de “transparencia en el gobierno societario”. A estos efectos, el autor analiza el contenido, las ventajas y límites de este paradigma, pues a partir de ello explica el alcance que tiene la transparencia como mecanismo jurídico para enfrentar los conflictos de intereses en la relación administrador-sociedad.

  14. Los conflictos de intereses de los administradores bajo el nuevo paradigma de la transparencia en el gobierno societario

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luis Fernando Sabogal

    2013-06-01

    Full Text Available En este breve trabajo se plantea la existencia de un nuevo paradigma en el derecho de sociedades moderno bajo el nombre de “transparencia en el gobierno societario”. A estos efectos, el autor analiza el contenido, las ventajas y límites de este paradigma, pues a partir de ello explica el alcance que tiene la transparencia como mecanismo jurídico para enfrentar los conflictos de intereses en la relación administrador-sociedad.

  15. Procurando outros paradigmas para a educação Searching for other paradigms for education

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Elizabeth Barros de Barros

    2000-08-01

    Full Text Available Este artigo, inspirado nas propostas de Deleuze e Guattari, faz uma análise das práticas educacionais pautadas no paradigma cientificista. Propõe outras direções de sentido e um redimensionamento da educação com baser no paradigma ético/estético/político trazendo a proposta das "Árvores do Conhecimento"de M. Authier e P. Levy como uma possibilidade de se construírem comunidades de conhecimento, recusando os especialismos.This article, inspired by the proposal of Deleuze and Guattari , analyses the educational practices supported by the scientific model. It proposes other educational sense directions and dimensions based on the ethical/esthetic/politic principle, according to M. Authier's and P. Levy's "Tree Knowledge" as a way to construct knowledge communities, refusing the traditional educational scientificism.

  16. “Ciencias de la Comunicación”, paradigma del siglo XX?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eduardo A. Vizer

    2011-01-01

    Full Text Available La Modernidad es una categoría histórica. Un paradigma de  construcción de imaginarios sociales, asociados a una historia social de las ciencias y los modos de construír conocimiento, tecnología y poder de intervención sobre la “realidad”. Categorías como naturaleza, sociedad, individuo y subjetividad son construcciones sociales asociadas  a diferentes etapas de las ciencias: físiconaturales, sociales y psicológicas. En este contexto, las “ciencias de la comunicación” se constituyen en el imaginario social del siglo XX, en un paradigma marcado por la técnica, la transdisciplinariedad y la transsubjetividad en los procesos de construcción de sentido.

  17. La insuficiencia de los paradigmas metafóricos en psicología.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jesús Mosterín

    2003-01-01

    Full Text Available Desde Platón y Aristóteles hasta nuestro tiempo, pasando por Descartes, Freud, Watson y las tendencias cognitivistas actuales, nuestra ignorancia de los mecanismos neurales subyacentes a los fenómenos psíquicos ha sido compensada por una gran riqueza de paradigmas metafóricos. La insuficiencia de este enfoque se muestra, por ejemplo, en la concepción freudiana de los sueños. Aunque más vale una metáfora que nada, los paradigmas metafóricos deberían ser considerados como meras teorías provisionales de caja negra que en el futuro deberán ser sustituidas por teorías explicativas de caja traslúcida basadas en la compensación de los mecanismos subyacentes.

  18. CONVERGENCIA DE PARADIGMAS BIOTECNOLÓGICOS Y ESTRATEGIAS DE LOS GRUPOS LÍDERES MUNDIALES

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pablo Lavarello

    2014-01-01

    Full Text Available El propósito de este artículo es analizar la diversificación tecnológica de las grandes firmas frente a la emergencia de nuevos paradigmas tecnológicos. A partir de la siste - matización de una base de datos de patentes, en este trabajo se hace la pregunta, por un lado, ¿estos procesos dan lugar a la convergencia entre las bases de conocimiento y la emergencia de un nuevo paradigma de biotecnología industrial? Por el otro, se discute a partir de datos de los principales grupos en escala internacional si la mencionada di - versificación da lugar a una base de conocimientos coherentes o es, simplemente, una expansión conglomeral, existiendo aun posibilidades de entrada para firmas de países en desarrollo.

  19. O paradigma penal-militar no sistema de justiça criminal

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Matheus Boni Bittencourt

    2014-05-01

    De uma perspectiva histórico-institucional, buscamos compreender a estruturação do sistema de justiça criminal do Brasil pelo seu desenvolvimento, principalmente pela influência dos regimes autoritários (1937-45 e 1964-88 na consolidação de um paradigma penal-militar na segurança pública e justiça criminal. A conservação deste paradigma pela Constituinte de 1988, sob pressão do alto escalão militar, ajuda a explicar os altos níveis de violência institucional e baixos níveis de eficiência do sistema de políticas criminais do Brasil.

  20. El paradigma ecológico en la investigación didáctica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Antonio CARIDE GÓMEZ

    2009-11-01

    Full Text Available Las ciencias sociales en general y las ciencias de la Educación en particular, atraviesan, en la actualidad, una crisis evidente en su proceder científico. Su alcance, que afecta en la teoría y en el método a las concepciones vigentes.en largos años de trabajo normativo y disciplinario, llega incluso a un cuestionamiento crítico de su paradigma.

  1. Dahmer, Bundy, Rader, asesinos en serie: paradigma y paradoja de la anormalidad

    OpenAIRE

    2016-01-01

    Con base en el discurso sobre estos asesinos, el artículo rastrea los elementos de la anormalidad y la forma como se construyó en ellos, para evidenciar que estos son paradigma y paradoja de la anormalidad, y sólo pueden serlo, porque ésta es una construcción discursiva, más que una entidad independiente.

  2. Economía y políticas culturales y comunicativas para el cambio social: una revisión de paradigmas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ramón Zallo Elguezaba

    2009-01-01

    Full Text Available En este artículo, el autor explora la aplicación de los principios derivados de la Ilustración (la libertad y la igualdad material ante la justicia, la ética y la fraternidad en los vigentes desarrollos culturales y comunicativos en el mundo así como acciones y políticas culturales para concretarlas. Para ello, analiza en qué ha cambiado el cuadro en el que se mueve la cultura en el mundo al tiempo y reinterpreta los viejos paradigmas, concretándolos de forma constructiva, superadora y combativa en líneas de políticas culturales para el cambio social.

  3. Lo real, lo mítico y lo edificante en la precaria salud de un monarca medieval: Enrique III de Castilla como paradigma (1390-1406

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mitre Fernández, Emilio

    2004-06-01

    Full Text Available The diseases and the death have large importance in order to the invention of images and stereotypes. The Castilian king Enrique III el doliente (1390-1406 stablishes a veritable paradigm. His delicate health —subject of various speculations—, his early and exemplary death and the good memory transmited to the posterity (rightful ruler, fervent Christian, austere administrator have founded about the king a historical and literary myth.

    Las enfermedades y la muerte tienen una gran importancia para la invención de imágenes y estereotipos. El rey de Castilla Enrique III el doliente (1390- 1406 fija todo un paradigma. Su delicada salud —objeto de distintas especulaciones—, su temprana y ejemplar muerte y la buena memoria transmitida a la posteridad (gobernante justo, fervoroso cristiano, austero administrador han creado en tomo al monarca todo un mito histórico y literario.

  4. Mímesis en el paradigma del llamado “cine contemporáneo” y la narración hipermedia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mª Luisa García Guardia

    2012-04-01

    Full Text Available Al igual que la estructura hipermedial de los textos interactivos, el cine independiente actual forma parte de un paradigma contemporáneo, que arranca del nacimiento de un espíritu de libertad creadora, universal y narración abierta, común a ambas expresiones visuales. En este artículo se realiza un recorrido por las características más representativas de ambos campos, para finalmente concluir en una serie de puntos demostrados comunes, que sientan las bases de una cierta colonización cultural occidental a través de los medios audiovisuales y tecnológicos actuales.

  5. Formación de profesores en el paradigma de la complejidad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Robinson Roa Acosta

    2006-06-01

    Full Text Available Este artículo, resultado de una extensa revisión bibliográfica sobre el paradigma de la complejidad, el paradigma clásico de las ciencias, y sobre la enseñanza y didáctica de ciencias, en especial sobre la formación de profesores y sus concepciones sobre la naturaleza de la ciencia, realiza un contraste entre dichos paradigmas a la luz de los modelos pedagógicos tradicionales y, en cierta medida, también el constructivista y su influencia en la formación de concepciones sobre la naturaleza, origen y conocimiento de las ciencias de profesores y estudiantes. Enuncia la idea de cambiar la manera de enseñar las ciencias a partir de la formación de los futuros profesores bajo el paradigma de la complejidad, para evitar de esta manera la concepción reduccionista y determinista de la ciencia. Por otra parte, se proponen aspectos relevantes para diseñar y desarrollar metodologías de enseñanza y aprendizaje de la ciencia en y para la complejidad; igualmente, abre un espacio para plantear la evaluación bajo este paradigma.As a result of a big bibliographic review about the complexity paradigm, the classic paradigm of sciences and the teaching and didactics of science specially in regards to teacher training and the concepts about the nature of science, this paper makes a contrast between these paradigms in the light of the traditional pedagogic models and, to a certain extent, of the constructivist one, and their influence on the formation of concepts about the nature, origin and knowledge of science in teachers and students. It enunciates the idea of changing the way of teaching sciences starting from the training of future teachers under the paradigm of complexity, thus avoiding the reductionist and deterministic conceptions. On the other hand, relevant aspects are proposed in order to design and develop teaching and learning methodologies of science in and for complexity and at the same time a space is opened to approach evaluation

  6. El mundo del trabajo: viejos y nuevos paradigmas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Miguel Suárez Bosa

    2013-11-01

    Full Text Available Con esta comunicación se pretenden dar una visión de las corrientes actuales del estudio histórico sobre los trabajadores. Metodológicamente, se parte de precisar cuál es el objeto de estudio. y de hacer una crítica de las tendencias que se han seguido. Luego, nos centramos en las aportaciones de dos de las ramas que más contribuyen al conocimiento del mundo del trabajo: el movimiento obrero y de las relaciones laborales. Una propuesta de agenda de investigación, fundamentada en la visión global de la historia, con un riguroso tratamiento de las fuentes, técnicas renovadas y una adecuada selección objetivos, completa el trabajo.The intention of this paper is to give a perspective of present movements in historic study about workmen. Methodologically, we start trying to precise which is the subject o f study of the area, and to criticise its tendencies up to now. Next we will study the contributions of the two branches which have most contributed to the study «f working world: the workers movement and labour relations. A proposal of investigation agenda based upon a global vision of history with a strict treatment of sources, renewed techniques and an accurate selection of the objectives that complete the papers.

  7. Inteligencias multiples: un nuevo paradigma Multiple intelligences: a new paradigm

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Myleen Madrigal Solano

    2007-09-01

    Full Text Available A través de la historia los seres humanos se han encargado de descubrir, medir e investigar la Inteligencia humana y las emociones. Es así como se logró llegar a un fin común en donde tanto la inteligencia racional como la emocional son determinantes en nuestro desempeño diario. Por lo que resulta primordial el desarrollo de diferentes estrategias de evaluación y de enseñanza en las instituciones, con el fin de promover al máximo todos los tipos de inteligencia, principalmente la inteligencia emocional. Así como el reconocimiento de todos que todo ser humano, independientemente de su edad puede expresar su inteligencia a través de distintas manifestaciones, no solo a través de calificaciones, escalas o evaluaciones, para poder expresar y lograr sus objetivos individuales y sociales.Through history the human beings have been in charge to discover, to measure and to investigate human Intelligence and the emotions. He is as well as he managed himself to arrive at an aim common in where as much rational intelligence as the emotional one is determining in our daily performance. Reason why the development is fundamental from different strategies from evaluation and education in the institutions, with the purpose of promoting to the maximum all the types of intelligence, mainly emotional intelligence. As well as the recognition of all which all human being, independently of its age can express its intelligence through different manifestations, nonsingle through qualifications, scales or evaluations, to be able to express and to obtain its individual and social objectives.

  8. Cambiar paradigmas: una experiencia en educación superior

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gisella Vargas Chinchilla

    2004-09-01

    Full Text Available

    Resumen. Una experiencia en educación superior, al estilo de investigación-acción, donde una “comunidad de aprendizaje” constituida por docentes y estudiantes, busca convertirse en entes multiplicadores del desarrollo sostenible, dentro del plan de formación de docentes de Educación Preescolar.

    Esta investigación constituye el Trabajo final de Graduación, requisito de un grupo de estudiantes para obtener el grado de Licenciadas en Educación Preescolar, en la Universidad de Costa Rica. El proceso metodológico dio inicio con un diagnóstico, para seguir con un plan de acción, organizado y desarrollado en conjunto, estudiantes y docentes, para culminar con la aceptación de “compromisos ambientales” asumidos por las personas participantes.

     

    Abstract. This is a research-action type of experience in higher education lived by a “learning community” conformed by teachers and students whose aim is to become fostering agents for sustainable development. The experience was carried out as part of the plan for teacher training in Preschool Education.

    This paper is the authors' Final Graduation Paper, a requirement to obtain a Licentiate degree in Preschool Education at the University of Costa Rica. The research began with a diagnosis that would lead to the implementation of an action plan that was organized and carried out jointly by the students and their teachers. The project finished with the participants' acceptance of some “environmental commitments”.

  9. Territorio, identidades y consumo: reflexiones en torno a la construcción de nuevos paradigmas en el desarrollo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sebastián Carenzo

    2007-12-01

    Full Text Available La incorporación del enfoque territorial constituye el común denominador de las propuestas más recientes generadas en el campo del desarrollo rural. En ellas se advierte un inusitado interés por aquellos particularismos asociados al territorio, que se extiende más allá de sus características económicas, ecológicas y geográficas, para incorporar los aspectos sociales y culturales que otorgan singularidad a un determinado espacio. El presente trabajo representa una primera aproximación al análisis crítico de las denominadas "identidades territoriales", para luego discutir el alcance de este concepto en relación con el accionar de agencias de desarrollo que promueven la producción y comercialización de artesanías indígenas. Finalmente se presentan algunas reflexiones en torno a la cuestión de las "identidades territoriales" en la construcción de nuevos paradigmas sobre el desarrollo rural.A aproximação territorial constitui o denominador comum das propostas mais recentes geradas no campo do desenvolvimento rural. Neles um interesse incomum por aqueles particularismos associados ao território, além de suas características econômicas, ecologicas e geográfico é observado, para incorporar os aspectos sociais e culturais que concedem o singularidade a o espaço. O presente trabalho constitui uma primeira aproximação à análise crítica das "identidades territoriais", para discutir logo o alcance deste conceito com relação às ações das agências do desenvolvimento que trabalham na promoção do artesanato indígena Finalmente nós apresentamos algumas reflexões com relação ao debate na identidade territorial na construção de novos paradigmas no desenvolvimento rural.Territorial approaches constitute a common denominator in recent proposals of rural development studies. An unusual interest by particularisms associated to territory, that extends beyond it's economic, ecological and geographic characteristics is

  10. CAMBIO DE PARADIGMA EN EL MARKETING DE DESTINOS TURÍSTICOS: EL PLAN CMA EXPERIENCE

    OpenAIRE

    2015-01-01

    La Sociedad Red ha traído consigo un nuevo concepto de consumidor que tiene una actitud activa y colaborativa en la configuración de los productos y, tras experimentarlos, disfruta compartiendo sus vivencias en redes sociales, prescribiéndolos o todo lo contrario. Este consumidor habita en un entorno cambiante y dinámico, ligado a una época de incertidumbre e inestabilidad conocida como “tiempos líquidos”. Este nuevo escenario trae consigo un cambio de paradigma en el marketing, empezando a d...

  11. LA GESTIÓN DE UNA CARRERA UNIVERSITARIA DESDE EL PARADIGMA DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL

    OpenAIRE

    2014-01-01

    Las Universidades Socialmente Responsables (USR) se transforman a sí mismas y transforman a su Comunidad Universitaria como a la Sociedad en su conjunto. Generan, a través de la gestión de sus funciones sustantivas, un saber social compartido. Una Gestión Socialmente Responsable (GSR) debe estar estratégicamente orientada a potenciar los impactos que ésta genera a nivel humano, social y ambiental. Sin embargo, el paradigma de la Responsabilidad Social Universitaria (RSU) como línea rectora d...

  12. DESAFÍOS Y PARADIGMAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR

    OpenAIRE

    2012-01-01

    Se plantean como desafíos y paradigmas de la educación superior en nuestro país los siguientes: construcción de la sociedad del conocimiento; acceso universal a la educación superior; recursos presupuestarios acordes con los estándares internacionales; diversificación del financiamiento; transparencia y rendición de cuentas; internacionalización de la educación superior; implantación de mecanismos de evaluación y acreditación En tales aspectos, el Estado Mexicano debe recuperar su liderazgo y...

  13. Revisiones del potencial analítico del paradigma de la igualdad

    OpenAIRE

    Luque,Cecilia Inés

    2009-01-01

    Este trabajo propone revisar el potencial analítico de algunos conceptos basados en el paradigma de la igualdad (de las mujeres con los hombres) para describir e interpretar procesos contemporáneos de constitución de “las mujeres” como sujetos del reconocimiento de género. Para ello se van a testear los usos y las limitaciones de dos conceptos de reconocimiento de género -la paridad de estatus de Nancy Fraser y la vindicación de Celia Amorós- en el análisis un caso concreto: la clara divis...

  14. La calidad de vida de la familia como resultado de los servicios: el nuevo paradigma

    OpenAIRE

    2003-01-01

    El artículo describe brevemente la transición del antiguo paradigma entre discapacidad y familia, centrado en “arreglar” discapacidades y el nuevo, que subraya los servicios y la investigación centrada en la familia, que es el modelo prevaleciente en la intervención temprana para niños discapacitados. La concepción de la calidad de vida de la familia se centra en cinco campo principales. En primero de ellos es el campo de la seguridad y la salud que comprende los aspectos de la salud física y...

  15. Paradigmas en la vejez: homogeneización y transiciones cinematográficas

    OpenAIRE

    Alejandro Klein

    2016-01-01

    El objetivo del presente artículo es tratar de aproximarse y entender paradigmáticamente cuál es el abordaje que hace el cine −en tanto fenómeno que produce y reproduce mensajes políticos y sociales− sobre el tema de la vejez y el envejecimiento, teniendo en cuenta especialmente que el mundo se encuentra en una etapa de “envejecimiento poblacional”. Se plantean dos grandes grupos de paradigmas aunque teniendo en especial consideración que la divergencia se impone cada vez más sobre la uniform...

  16. O marketing relacional como novo paradigma-uma análise conceptual

    OpenAIRE

    Antunes, Joaquim; Rita, Paulo

    2008-01-01

    Abril/Junho 2008 O presente artigo procura analisar a evolução e aceitação, por parte da comunidade científica e académica, da abordagem de marketing relacional como paradigma emergente. São objecto de estudo as insuficiências do marketing transaccional bem como as linhas e determinantes que contribuíram para o desenvolvimento do marketing relacional. Apresentam-se ainda as novas formas de actuação do marketing relacional e as respectivas implicações na gestão das organizações. O trabal...

  17. El paradigma del neuromarketing a la luz de su producción científica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan Victoria

    2015-08-01

    Full Text Available La comunidad científica internacional ha encontrado en la neurociencia aplicada a las ciencias del comportamiento una relativa y reciente inquietud teóricamente multidisciplinar. De entre todas las propuestas, destaca la del neuromarketing como la más paradigmática, al tiempo que es referenciada especialmente en el ámbito profesional divulgativo. Es por ello, que el objetivo del presente artículo consiste en estudiar la producción científica de impacto relacionada con el paradigma del Neuromarketing. Se analiza su desarrollo, desde el prisma de la bibliometría de la producción científica registrada en la base de datos Scopus, específicamente relacionada con el neuromarketing. La hipótesis general, plantea que este surge a partir de dos disciplinas inconexas, lo que conlleva a una alta dispersión en su producción científica y es un hándicap de auténtica multidisciplinariedad. Asimismo, se realiza un análisis reticular de co-palabras con Vosviewer. En particular, se afirma que la relación con la comunicación -considerada esta como disciplina científica- es inexistente, denunciando una inflación terminológica precisamente allí donde hay déficit de investigación. Otras conclusiones del estudio hacen referencia con el creciente -ya importante en 2013- número de artículos publicados acerca de neuromarketing en los últimos años, concentrándose la mayor parte de la producción en áreas aplicadas, como son la Economía, la Empresa y las Ciencias Sociales.

  18. Los paradigmas de redacción normativa como medio para alcanzar la seguridad: ¿una apuesta segura?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fernando Centenera Sánchez-Seco

    2013-01-01

    Full Text Available En diferentes referencias que se ocupan de la redacción de normas, se considera que éstas deben tener un lenguaje sencillo, claro y preciso, para así poder ofrecer seguridad. Una primera aproximación a esta afirmación, partiendo de diferentes dimensiones de la seguridad, ofrece numerosos argumentos para corroborarla. Así acontece si analizamos la seguridad como cualidad del derecho (en lo que respecta a la certeza de orientación, la firmeza del derecho o su eficacia, como justicia formal (con las implicaciones que ello conlleva en los ámbitos de la libertad y la igualdad y como justicia material (en lo que respecta a la protección de los derechos fundamentales, por ejemplo. Sin embargo, un examen más detenido demuestra que también existen razones para pensar que los paradigmas de redacción señalados no siempre aportan seguridad, y que en determinadas circunstancias el lenguaje complejo, vago o impreciso puede resultar conveniente. Si esto es así, parece que convendría reformular la directriz señalada al comienzo. Para llevar a cabo esta labor, la teoría de la legislación ofrece numerosas herramientas sugerentes, que pueden dar cabida a las circunstancias señaladas. En este estudio se propone la puesta en práctica de un sistema de racionalidad capaz de dar cobertura a las circunstancias diagnosticadas, estructurado en diferentes niveles de racionalidad, donde tienen cabida tanto los aspectos lingüísticos, como aquellos relacionados con la seguridad. 

  19. TIC, desarrollo y educación: sociedades en transformación y paradigmas de cambio en Bolivia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pablo Andrés Rivero

    2013-02-01

    Full Text Available El desarrollo de tecnologías ha sido siempre parte de lahistoria de la humanidad. Sin embargo, las tecnologías de la información y lacomunicación (TIC hoy emergen explosivamente incorporándose como determinantesfactores mediadores de las relaciones humanas a toda escala. En esta radicaltransformación, el proceso educativo enfrenta dificultades y también enormesdesafíos. A partir de un marco situacional, donde se describen loscambios socioeconómicos y sociodemográficos importantes en el tejido socialboliviano –que por supuesto no son ajenos a las trasformaciones en el resto deLatinoamérica– este artículo indaga sobre las condiciones de posibilidadsociales, demográficas, y políticas para la gestión de la tecnología y lainformación de manera progresiva y sostenible en la educación, particularmenteenfocándose a la educación superior, que además incida en un masivo acceso yaprovechamiento de la información y contribuya a la genuina democratización,reduzca las asimetrías y contribuya al desarrollo económico sostenible enBolivia. La adopción institucional de principios colaborativos, lageneración de “infoestructuras” y la gestación de una “educación libre” apartir del desarrollo tecnológico son tres propuestas que este artículo ofrecepara comprender un nuevo paradigma educativo que genera sinergia hacia lainnovación y la creación de modelos innovadores de negocio, el desarrollotecnológico propio, mayores y mejores niveles de democratización de lasinformación y el desarrollo sustentable en el tránsito hacia “la sociedad delconocimiento”.

  20. Paradigmas e cognições no campo da administração educacional: das políticas de avaliação à avaliação como política

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Alberto Correia

    2010-01-01

    constituir como un paradigma alternativo, no normativo y relacionado con la rehabilitación de los desconocimientos producidos por el paradigma de la evaluación, valorando sobre todo las mediaciones epistemológicas, institucionales y cognitivas.

  1. Problemas en torno al "contenido" de la música

    OpenAIRE

    Schmitt, Thomas

    2001-01-01

    El problema de lo que es un "contenido" musical (en correspondencia al supuesto del arte plástico) no se puede resolver de modo histórico. El análisis de algunos fragmentos de texttos musicales (papiro Hibeh, Mattheson, F. Schalegel, Hanslick, Sklovsky) no aclara el asunto; más bien ofrece diferentes paradigmas musicales que reflejan el momento histórico sin que se pueda generalizar el problema del contenido de modo sistemático.

  2. Alternancias morfografémicas y paradigmas irregulares en la morfología flexiva verbal del gallego

    OpenAIRE

    1998-01-01

    En esta comunicación presentamos los aspectos lingüísticos y computacionales de una implementación de los paradigmas regulares con alternancias morfografémicas y de los paradigmas irregulares de la morfología flexiva del verbo gallego en el formalismo DATR de representación del conocimiento léxico. Mediante este lenguaje formal, proponemos una representación tipificada de los elementos léxicos verbales del gallego, utilizando estructuras de rasgos mor...

  3. La gestión del conocimiento factor clave de competitividad. Un estudio de los modelos y paradigmas

    OpenAIRE

    2014-01-01

    La gestión del conocimiento pretende ser la solución ante los múltiples cambios del entorno. Para esto, se deben de analizar los diferentes modelos y paradigmas que se han utilizado dentro de diferentes investigaciones. Diversos estudios han llevado a considerar variables adicionales como aprendizaje y competitividad en sus diferentes niveles. El presente estudio trata de analizar un trayecto histórico-actual de modelos y paradigmas utilizados bajo la relación gestión del conocimiento-aprendi...

  4. Nuevos Paradigmas en la Investigación en la Historia de la Contabilidad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Miriam Núñez Torrado

    2000-12-01

    Full Text Available En la última década se ha despertado un interés creciente por la historia de la contabilidad en diversos foros académicos. Ese interés ha impulsado un nuevo debate sobre las posibilidades metodológicas a la hora de acometer una investigación en este área. En este trabajo se presentan los dos paradigmas fundamentales de la historiografía contable, el positivista y el crítico, para a continuación proponer un nuevo paradigma integrador de ambas posiciones metodológicas. Ello se hará a partir de la consideración de la contabilidad como construcción social, en cuanto a conjunto de prácticas que influyen y configuran la realidad social, más allá de las asunciones que tradicionalmente se le atribuyen de racionalidad, objetividad y neutralidad. The last decade has seen the revival of a growing interest in accounting history in different academic fields. Such interest has pushed a new debate about methodological ways to undertake research in this area. This paper reviews the main paradigms in accounting historiography, the positivist and the critical, and proposes a new paradigm integrating both methodological positions. This is done by considering accounting as a social construction, as a set of practices that influence and form social reality, moving beyond conventionally conferred assumptions of rationality, objectivity and neutrality.

  5. Paradigmas y estructuras en las comedias triples del Siglo de Oro

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sáez, Adrián J.

    2014-12-01

    Full Text Available This article analyzes a particular form of the Golden Age Theater: the triple comedies or of triple argument. It is a model that has been very little studied by the critics inside of which, as I tray to prove, can differ two paradigms: the triple comedy stricto sensu, which links three independent stories in a same text; and the tripartite comedy, which shows three steps of the same argument, one by act, and which follows an antique practice valid in the Renaissance Theater. Through the study of some significant examples, I try to justify the differences between both models, in which the poets experiments with the dramatic unities.Este artículo analiza una modalidad particular del teatro del Siglo de Oro: las comedias triples o de triple argumento. Se trata de un modelo poco atendido por la crítica dentro del que, según se propone, pueden diferenciarse dos paradigmas: la comedia triple stricto sensu, que une tres historias independientes en un mismo texto; y la comedia tripartita, que muestra tres etapas de un mismo argumento, una por jornada, y que sigue una práctica ya vigente en el teatro renacentista. Mediante el estudio de algunos ejemplos significativos se tratan de justificar las diferencias entre ambos paradigmas y la experimentación de estas estructuras con las unidades dramáticas.

  6. LA NECESIDAD DE UNIFICAR LA PSICOLOGIA: EL PARADIGMA DE LA SINTESIS EXPERIMENTAL DEL COMPORTAMIENTO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rubén Ardila

    2003-07-01

    Full Text Available Se analizan los orígenes de la psicología en las preocupaciones iniciales del hombre acerca de su comportamiento y del de las demás personas. Tales problemas interesaron a pensadores tan disímiles como Aristóteles, Kant, Wundt, Freud, Watson, Piaget y Skinner. El paso de los problemas psicológicos de la metafísica a la ciencia representó una importante revolución conceptual. En psicología se ha enfatizado en los últimos cien años la objetividad científica y la experimentación. Una de las alternativas más importantes desde el punto de vista metodológico ha sido el operacionalismo, cuyos elementos positivos y negativos se analizan. Las ‘escuelas’ psicológicas —análogas a los paradigmas de Kuhn— han representado diferentes marcos conceptuales sobre la naturaleza de la psicología. Hoy no hay escuelas sino sistemas, más reducidos y menos dogmáticos. Se considera que la síntesis experimental del comportamiento, cuyas características se presentan, puede llegar a ser un paradigma unificador para toda la psicología.

  7. NUEVO PARADIGMA PEDAGÓGICO PARA ENSEÑANZA DE CIENCIAS Y MATEMÁTICA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Horacio E. Bosch

    2011-01-01

    Full Text Available El objetivo del trabajo es presentar un nuevo paradigma pedagógico (Pedagogía STEM para el aprendizaje de ciencias, tecnología, ingeniería y matemática (Sciences, Technology, Engineering and Mathematics, basado so- bre políticas, programas y experiencias desarrolladas en el mundo en los últimos años, adaptado a instituciones, profesores y alumnos de habla hispana. El cuerpo fundamental del trabajo está constituido por el perfecciona- miento de criterios de pertinencia para la implantación de dicho paradigma (enfoque transdisciplinario, constitu- ción de redes, utilización de tecnologías para experimentación, producción de recursos pedagógicos, transferen- cia. Como resultado de investigaciones educativas realizadas durante la última década, se hace referencia a la producción de nuevos recursos didácticos para trabajar con docentes en ambientes de laboratorio. Estos recur- sos son propuestas de ejemplos cómo debe enseñarse física, química, biología y matemática asistidas por tecno- logías electrónica e informática, ofrecidos en forma abierta para profesores y alumnos de habla hispánica.

  8. Gestión estratégica "Navegando hacia el cuarto paradigma". Revisión del libro

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rubén Mario Lurbé

    2013-03-01

    Full Text Available El trabajo consiste en una revisión del libro NAVEGANDO HACIA EL CUARTO PARADIGMA, CLIMA Y COMPROMISO ORGANIZACIONAL, 3° Edición, del autor, JOSÉ R. BETANCOURT T. y analizar las estrategias propuestas por el autor para logar organizaciones de “clase mundial” en America Latina.

  9. LA UNIVERSIDAD ANTE LOS NUEVOS PARADIGMAS DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO (PIC)

    OpenAIRE

    2015-01-01

    En este artículo se hace un análisis teórico del comportamiento que deberían asumir las universidades, su gerencia y sus actores principales (docentes y estudiantes) ante el surgimiento de nuevos paradigmas de la información y el conocimiento (PIC) causados por la aprehensión de las tecnologías de información y comunicación (TIC). Se tomó como base la definición de la universidad del siglo XXI bajo la dimensión tecnológica de una sociedad sustentada en el conocimiento, cuyo pilar fundament...

  10. O novo paradigma da violência The new paradigm of violence

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Michel Wieviorka

    1997-05-01

    Full Text Available O autor procura redimensionar o conceito de violência dentro do atual estado de globalização mundial. Crise internacional, narcotráfico, derrocada do bloco socialista no leste europeu, políticas assistenciais de organismos internacionais, conceitos de desenvolvimento e de subdesenvolvimento, terrorismo, sectarismo político e religioso, novas conceituações culturais e sociais são temas trabalhados pelo autor com vistas ao estabelecimento de um novo paradigma da violência.The author tries to requalify the concept of violence under the influences of a context of world globalization. International crisis, drug traffic, collapse of the socialist governments, concepts of development and under-development, terrorism, political and religious sectarisms, new culture and social conceptualizations, these are some of the themes which are discussed by the author with the objective to propose a new pardigm for violence.

  11. Cuidados de la salud: paradigma del personal de enfermeros en México - la reconstrucción del camino Cuidados de saúde: paradigma de enfermeiros no México - a reconstrução da estrada Health care: paradigm of nurses in Mexico - rebuilding the road

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María de Lourdes García Hernández

    2009-06-01

    Full Text Available Se hace un recuento histórico-sociológico sobre los antecedentes y las bases filosóficas basada en el rendimiento del personal profesional de enfermería en México, que permiten conocer y reconocer la necesidad apremiante de transitar del paradigma salud-enfermedad al de vida-salud. Esto responde a las necesidades de la población en el ámbito de la salud, en una sociedad donde la atención es a la enfermedad y no a la salud, otorgándose aquélla en un sistema hospitalario y con costos altos. Es una investigación cuya metodología se basa en el enfoque de la sociología de las profesiones, apoyada en entrevistas a profundidad. La población de estudio fueron 10 enfermeras de un hospital público de segundo nivel de atención a la salud. Los resultados indican que mientras la atención de enfermería se otorgue en un área hospitalaria, el paradigma vida-salud tardará en instalarse en el ser y hacer de las enfermeras.Faz-se uma pesquisa histórico-sociológica dos antecedentes e das bases filosóficas que fundamentam o desempenho do pessoal profissional de enfermagem no México, os quais permitam conhecer e reconhecer a necessidade urgente de transitar do paradigma saúde-enfermidade ao de vida-saúde. Isso responde às necessidades da população no âmbito da saúde, em uma sociedade na qual a atenção radica na doença, e não na saúde, sendo esta outorgada em um sistema hospitalar e com altos custos. É uma pesquisa cuja metodologia se baseia no enfoque da sociologia das profissões, apoiada em amplas entrevistas. A população de estudo se conformou de 10 enfermeiros de um hospital público de segundo nível de atenção à saúde. Os resultados indicam que enquanto a atenção de enfermagem se outorgar em uma área hospitalar, o paradigma vida-saúde irá demorar em se instalar no ser e fazer dos enfermeiros.This is a historical-sociological research about the background and philosophical foundations that bases the performance of

  12. Nuevo “rol” y paradigmas del Aprendizaje, en una Sociedad Global en RED y Compleja: la Era del Conocimiento y el Aprendizaje

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rubio Royo, Enrique

    2009-09-01

    la Gestión de la Complejidad, que nos proporciona una adecuada aproximación sistémica, a muchos y diferentes problemas. En nuestro caso, desde el ámbito académico y en el proceso de adaptación al Espacio Europeo de Enseñanza Superior (EEES, se requerirá desarrollar una nueva visión, y estrategia explícita de Gestión del Conocimiento (KM, como adecuación al nuevo entorno y a la incipiente economía del conocimiento asociada. Partiendo de la convergencia emergente de los ámbitos profesional y académico, se observa no sólo la semejanza de los paradigmas tradicionales de la KM y de la LM, sino también la incapacidad de los mismos para asumir los nuevos requerimientos asociados al nuevo entorno en RED. Una nueva reconceptualización del Conocimiento y el Aprendizaje como procesos basados en conexiones (“networking”, nos proporcionará el nuevo “rol” y paradigmas del Aprendizaje: Modelo Adaptativo de Aprendizaje en Entornos Complejos. Como estrategia de adecuación personal al nuevo entorno, y en particular al EEES, se propone un “Proceso de desarrollo de la Identidad Digital” y del “Aprendizaje en RED”, junto con el diseño del correspondiente “Espacio Personal, y Corporativo, de Trabajo y Aprendizaje” (PLWE/CLWE. Presentación del “PLWE-Suricata”*, basado en iniciativas abiertas.

  13. Investigadores, construcción critica del conocimiento y crisis de los paradigmas en Sociología y Antropología Sociocultural

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Héctor Vázquez

    2003-01-01

    Full Text Available Partiendo de la presente situación de crisis en el dominio de la construcción del conocimiento en Sociología y Antropología sociocultural, basada en el cuestionamiento al concepto de Razón propuesta por la Ilustración en el que se han apoyado los distintos paradigmas teóricos, el autor plantea la necesidad de una nueva fundamentación del  conocimiento a partir del concepto de interdisciplinariedad capaz de encerrar en si misma una concepción epistemológica que acepte la existencia de estándares de racionalidad alternativos. Para ello reflexiona acerca de la disposición del concepto de crítica y de los dilemas que se derivan de la inserción de los investigadores en el proceso de investigación. Destaca los alcances y límites de las principales líneas hermenéuticas y, sobre todo, analiza la propuesta de Pedro Demo sobre la investigación participativa.

  14. En la búsqueda de características en eyecciones coronales de masa que discriminen entre dos paradigmas físicos en modelos de ECMs

    Science.gov (United States)

    Paissan, G.; Stenborg, G.; Rovira, M.

    Se conocen tres diferentes fenómenos de gran escala que ocurren en la atmósfera solar, denominados eyecciones coronales de masa (ECMs), protuberancias eruptivas y grandes fulguraciones de dos bandas. Estos fenómenos están estrechamente relacionados y podrían ser distintas manifestaciones de un único proceso físico. Las ECMs son definidas como eyecciones de gran escala de masa y flujo magnético desde la baja corona al espacio interplanetario. Desde su descubrimiento en los '70, muchos modelos han sido propuestos para explicar su origen y evolución. La explicación física de las ECMs es un tema de debate intenso. No obstante, los modelos pueden sintetizarse en dos grandes grupos: 1) los modelos de inyección de flujo y 2) los modelos de almacenamiento y liberación. En este trabajo, se presentan los estudios realizados con una serie de eventos observados con el coronógrafo MICA (Mirror Coronograph for Argentina), el telescopio en H-alfa HASTA (H-alpha Solar Telescope for Argentina) y los coronógrafos C2 y C3 de la sonda SOHO (Solar and Heliospheric Observatory). Los eventos que pudieron ser identificados como ECMs son contrastados dentro del esquema de los dos paradigmas teóricos propuestos.

  15. Entre la propaganda y la verdad: cambios del paradigma en el discurso polaco sobre la Guerra Civil española

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Olga GLONDYS

    2015-03-01

    Full Text Available El artículo describe y analiza las transformaciones del discurso público e historiográfico en Polonia sobre la Guerra Civil española, haciendo hincapié en la producción nacional y el período que abarca desde el deshielo postestalinista hasta los años actuales de la Polonia democrática. La intención estriba en explicar las modificaciones que, en el marco de dos épocas claramente distintas, la dictatorial comunista y la democrática liberal-capitalista, se dan en el discurso acerca del pasado, de acuerdo con las necesidades políticas imperantes. Las conclusiones apuntan al cambio del paradigma sufrido por el discurso historiográfico polaco acerca de la Guerra Civil y con ello se plantea una reflexión acerca de las implicaciones metodológicas y epistemológicas que las propias transformaciones históricas implican para la tarea del historiador.

  16. El paradigma de Comportamiento Informacional como alternativa para comprender los fenómenos informacionales en América Latina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cristian Berrío-Zapata

    2016-05-01

    Full Text Available La Ciencia de la Documentación, predecesora de las Ciencias de la Información, históricamente descuidó el estudio del hombre común. Como producto de la era fordista, suponía que el valor de cualquier comportamiento informacional era su carácter técnico y económico. Como contrapunto, este artículo presenta algunos de los aportes el paradigma del Comportamiento Informacional, que abandona esta tendencia y su énfasis en el sistema de información, formal y estandarizado, para estudiar al usuario común y su día a día. El Comportamiento Informacional desarrolla una epistemología ecológica y evolutiva. Los Trabajadores del Conocimiento ya no son la única comunidad digna de estudio. Se investigan las comunidades, los nichos cerrados, los grupos excluidos, poblaciones representativas de las grandes mayorías de la humanidad. Para la Ciencia de la Información en países en desarrollo esta es una oportunidad para comprender la situación de sus usuarios informacionales desde otras perspectivas y evaluar críticamente conceptos importados tales como la Brecha Digital, cuya base está en la visión utilitaria y tecnocentrista del paradigma clásico. Documentation science, a predecessor of information science, historically neglected to study a common person. As a product of the Fordist Era, documentation science supposed the value of any information on behavior was its technical and economic nature. In contrast, this article presents some of the contributions of the paradigm of informational behavior, which moves away from this trend, and it emphasizes on a formal standardized information system to study a common use and that user's day-to-day life. Informational Behavior develops an ecological and evolutionary epistemology. Knowledge workers are no longer the only Community worthy of being studied. Today studies research communities, closed niches, excluded groups, and representative populations of vast human majorities. For information

  17. Falta de Regulação ou Mudança de Paradigma?: Impasses que Permeiam a Integração Regional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Alexandre Altahyde Hage

    2010-06-01

    Full Text Available O artigo tenciona demonstrar que a falta de instituições supranacionais não é a única questão para se sustentar a integração regional. A mudança de paradigma também concorre para dificuldades. No caso do MERCOSUL a mudança brusca no paradigma econômico dos Estados-membros é uma das razões para a instabilidade.

  18. Expressões teóricas dos processos de libertação: novos paradigmas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Manuel Alfonso Díaz Muñoz

    2013-11-01

    Full Text Available O objeto deste artigo é descrever os eixos comuns às três expressões teóricas dos processos de libertação e apontar os novos paradigmas propostos perante os desafios que a contemporaneidade apresenta com a ajuda dos autores mais representativos de cada área: na teologia, Gustavo Gutiérrez; na filosofia, Enrique Dussel; na pedagogia, Paulo Freire. A análise dos novos paradigmas é feita a partir de James Cone (raça e cultura, Wanda Deifelt (gênero, Leonardo Boff (ecologia, Hans Küng (diálogo e paz e Sturla Stalsett (globalização. O resultado é um artigo que pretende fundamentar os pressupostos de uma reflexão teológica/pedagógica libertadora contemporânea.

  19. Nem holismo nem individualismo metodológicos: Marcel Mauss e o paradigma da dádiva

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Caillé Alain

    1998-01-01

    Full Text Available O artigo se situa no contexto da crítica ao utilitarismo que vem sendo conduzida, desde o início dos anos 80, por um grupo de intelectuais reunidos em torno do MAUSS - Movimento Antiutilitarista nas Ciências Sociais, cujas idéias são divulgadas pela La Revue du MAUSS, publicada pela Editora La Découverte, em Paris. Alain Caillé procura resgatar a importância de Marcel Mauss no interior da escola sociológica francesa, ressaltando a contribuição deste autor clássico na sistematização inicial do paradigma do dom, que subsiste na modernidade, como o demonstram, em várias oportunidades, os colaboradores deste movimento antiutilitarista. Para Caillé, o paradigma do dom constitui o fundamento necessário de criação de uma teoria paradoxal e pluridimensional da ação, capaz de resolver a dicotomia clássica entre holismo e individualismo. No entanto, ressalta o diretor da Revue du MAUSS, na constituição do novo paradigma, as imbricações entre o dom e o simbolismo ainda permanecem imprecisas e algo misteriosas.

  20. Cooperación jurídica internacional en materia de donación y trasplante de organos: hacia un nuevo paradigma

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Joaquín Cayón de las CUEVAS

    2013-04-01

    Full Text Available RESUMEN El trasplante de órganos puede contribuir decisivamente no sólo a salvar vidas sino también a mejorar la calidad de las mismas. Sin embargo, el problema fundamental al que se enfrenta este tipo de terapias es la desproporción entre la oferta y la demanda. El número de donantes es, por definición, muy limitado y la donación puede no resultar posible por motivos diversos tales como la falta de autorización familiar o la ausencia de condiciones necesarias. Así las cosas, la dificultad en el acceso a las terapias de trasplante constituye el reflejo de una de las desigualdades en salud. Por otra parte, la escasez de órganos hace pervivir el indeseable fenómeno de la comercialización internacional. Resulta evidente que el problema de la insuficiencia de donantes afecta a toda la comunidad trasplantadora internacional dado que las necesidades de trasplantes son equivalentes en las diferentes regiones del mundo. En este sentido, el futuro pasa por propiciar una progresiva integración de las políticas públicas en materia de donación y trasplantes de órganos, superando el actual estadio de cooperación intergubernamental, loable pero insuficiente, para adentrarnos gradualmente en un nuevo paradigma de coordinación internacional de ámbito regional, condicionado a la previa armonización de la legislación de las naciones afectadas, que permita cifras homologables de donantes. Este nuevo paradigma de coordinación debe instrumentar mecanismos de prevención del fenómeno del turismo de trasplantes pero también facilitar y potenciar el intercambio internacional de órganos, removiendo desigualdades en el acceso al tratamiento trasplantador. RESUMO O transplante de órgãos pode ser valiosa não só para salvar vidas, mas também para melhorar a qualidade dos pacientes. No entanto, o problema fundamental dessas terapias é o desequilíbrio entre oferta e demanda. O número de doadores é muito limitado e a doação pode não ser

  1. El cuidado a la salud bucal del anciano: buenas prácticas fundamentadas en el paradigma de la promoción de la salud Oral health care of the aged: good practices based on health promotion paradigm

    OpenAIRE

    Ana Lúcia Schaefer Ferreira de Mello; Calvino Reibnitz Junior; Alacoque Lorenzini Erdmann

    2009-01-01

    Presenta la elaboración de un referente de buenas prácticas del cuidado a la salud bucal a la población anciana, basado en la Promoción de la Salud (PS). El método adoptado fue el de la Teoría Fundamentada en los Datos. El referencial teórico-práctico se describe para guiar el desarrollo de acciones en consonancia con el paradigma de la PS según la Carta de Ottawa y sus cinco áreas. Es necesario considerar estas prácticas de cuidado como un objetivo a alcanzar y contribuir al progreso sosteni...

  2. Las prácticas médicas y la biología como ciencia: paradigmas, asimilación y domesticación social en México

    OpenAIRE

    Ledesma-Mateos,Ismael

    2008-01-01

    Los paradigmas fundacionales de la biología surgen en Europa al margen de la medicina, pero las comunidades médicas los apropiarán socialmente, generando tensión en ellas. Originalmente las teorías celular y de la regulación fisiológica, no están relacionadas con lo médico, pero serán asimiladas a la nueva medicina y los estudios sobre herencia y microbiología, que desde su surgimiento si tienen vínculos con las prácticas médicas, serán apropiados de inmediato por esta medicina diferente. Est...

  3. Corrección del registro civil por ‘cambio de sexo’. A propósito de una sentencia italiana: ¿ruptura del paradigma heterosexual del matrimonio?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Natalia Rueda

    2016-06-01

    Full Text Available Si bien los ordenamientos jurídicos regulan el llamado ‘cambio de sexo’, poco dicen respecto de los efectos jurídicos en el ámbito de los derechos personales. Por ello no siempre existen respuestas claras acerca del estado de ciertos derechos cuya titularidad depende del género atribuido a cada persona; por ejemplo, los derechos derivados de las relaciones familiares. En este contexto, se propone, a partir del estudio de reciente jurisprudencia italiana, un análisis crítico acerca de los efectos del ‘cambio de sexo’ en un matrimonio ya existente, con especial consideración a la regulación vigente y alguna mención al modelo colombiano, apenas con efectos ilustrativos; para, en fin, determinar si persiste el paradigma heterosexual del matrimonio.

  4. DE BATESON A INGOLD: PASSOS NA CONSTITUIÇÃO DE UM PARADIGMA ECOLÓGICO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Otávio Velho

    2001-10-01

    Full Text Available Em 2000 foi finalmente reeditado o mais importante livro de Gregory Bateson, Steps to an Ecology of Mind. Nesse mesmo ano, foi lançado o livro de Tim Ingold, The Perception of the Environment, que retoma muitas das preocupações de Bateson. Este ensaio considera que esses dois eventos marcam passos importantes na constituição de um "paradigma ecológico", o qual vem responder a alguns dilemas que rondam a antropologia e abrir perspectivas para um diálogo interdisciplinar em novas bases.Gregory Bateson’s most important book, Steps to an Ecology of Mind, was finally re-edited in 2000. In the same year, Tim Ingold’s book, The Perception of the Environment, which takes up many of Bateson’s preocupations, was released. This essay proposes that these two events represent important steps towards an "ecological paradigm", which attempts to answer some of anthropology’s dilemas, and open up perspectives for interdisciplinary dialogue on new terms.

  5. El paradigma de las competencias hacia la educación superior

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Hernando Rodríguez Zambrano

    2007-01-01

    Full Text Available En el presente artículo trabaja el paradigma de las competencias en el ámbito de la educación superior, haciendo un recorrido exploratorio de la concepción y defi nición del término de competencia y el estado del arte desde diferentes visiones, estas defi nen las diversas clases de competencias y sus tendencias en los campos laboral y educativo. Con ello, se busca una aproximación a las siguientes preguntas: ¿qué es una competencia?, ¿qué es una competencia académica?, ¿qué es una competencia laboral?, ¿cuáles son los atributos de la competencia?, ¿cuáles son las evidencias que demuestran las competencias?, ¿cuáles son los indicadores o criterios de comparación del desempeño?, ¿cuál es la ventaja competitiva con el uso de las competencias?, entre otra

  6. Una nota sobre complejidad y paradigma cualitativo (A Note Regarding Complexity and Qualitative Paradigm

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Roberto Bueno Cuadra

    2014-12-01

    Full Text Available RESUMEN: En las ciencias sociales el tema de la complejidad se presenta con frecuencia en el marco de la discusión entre los paradigmas cuantitativo y cualitativo y en ese debate, casi siempre, es asociado con este último, sobre la base de que la complejidad implica, necesariamente, asumir un enfoque holístico, idiográfico, no reduccionista y comprensivo en las ciencias sociales. El presente artículo se propone argumentar en contra de ese supuesto mostrando que no se requiere ningún desplazamiento paradigmático hacia el enfoque cualitativo para asumir una visión compleja en las ciencias sociales. ABSTRACT: n social sciences, the subject of complexity arises frequently in the context of the discussion between the quantitative and qualitative paradigms and in that debate, it is almost always associated with the latter, on the basis, that complexty necessarily implies, taking a holistic, idiographic approach, not reductionist or comprehensive in the social sciences. This article intends to argue against that assumption, showing that any paradigm shift towards the qualitative approach is not required to assume a complex vision in social sciences.

  7. Paradigmas de interpretação constitucional: desafios ao entendimento das sociedades modernas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Daniel Barile da Silveira

    2006-04-01

    Full Text Available O constitucionalismo moderno trouxe consigo para a contemporaneidade complexas questões consoante àsdiversas formas de entendimento de um texto constitucional, o que levou a uma “crise de sentido” dos comandos trazidospela Constituição. Em R. Dworkin, a compreensão da Constituição como integridade é peça central na estruturação de umasociedade aberta e plural de indivíduos que se consideram mutuamente iguais. É dessa comunidade que emanam princípios,sempre compreendidos como normas, e não como valores. Ante esse pano de fundo, o presente trabalho visa a demonstrarqual a inadequabilidade de se entender uma comunidade não como sendo constituída por princípios, mas comose fosse uma “ordem concreta de valores” (R. Alexy, demonstrando quais os riscos que tal concepção carrega e como talproposta gera elementos inadequados para esse paradigma do constitucionalismo.PALAVRAS-CHAVE: Constituição, Princípios, Robert Alexy, Ronald Dworkin.

  8. El paradigma de la complejidad en discursos sobre formación docente en ciencias

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Virginia Luna

    2014-12-01

    Full Text Available Este trabajo analiza un corpus de discursos contemporáneos sobre formación de profesores en Ciencias, principalmente de procedencia argentina, que refieren a la incorporación de planteamientos del Paradigma de la Complejidad como criterio para innovar contenidos y métodos en los Profesorados. El análisis arrojó que en los documentos, tanto los diagnósticos sobre el estado de los conocimientos de la formación como las transformaciones que promueven, omiten la situacionalidad de las instituciones formadoras y las lógicas epistemológicas que históricamente han conformado sus currículos. Esto lleva a concluir que, contrariamente a la retórica y objetivos que persiguen, los documentos reeditan aspectos de una epistemología clásica. A partir de allí avanzamos hacia una noción de formación docente que enfatiza su carácter de espacio de producción de conocimientos en vez de concebirla como mera instancia reproductora de los discursos del campo científico-académico. Para ello recuperamos el concepto de dispositivo pedagógico de Basil Bernstein.

  9. Paradigmas de los efectos de las TIC en la cultura y en el conocimiento 

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    O Velarde

    2015-05-01

    Full Text Available Introducción. Los usos sociales de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación (TIC están transformando la cultura y el conocimiento. Este artículo analiza cómo se interpretan esas transformaciones y sus consecuencias, en la bibliografía científica y académica. Metodología. La investigación se basa en un análisis de contenido procedente de una muestra representativa de dicha bibliografía. Resultados. Se describe el repertorio de efectos culturales y cognitivos atribuidos a las aplicaciones de las TIC. Los argumentos contenidos en esas descripciones son las unidades que se analizan con metodologías sistémicas. Se muestra que tales descripciones se pueden transferir a tipologías, cuyos componentes y relaciones son representados en modelos. Conclusiones. En esos modelos se explica cómo los colectivos científicos configuran la producción de conocimiento referida a los efectos culturales y cognitivos de las TIC. Y se comprueba que los modelos enlazan con unos paradigmas determinados de las ciencias de la comunicación.

  10. Secularización: ¿teoría o paradigma?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    William Beltrán Cely

    2009-08-01

    Full Text Available El presente artículo propone una revisión del debate sobre la secularización a partir del trabajo realizado por Olivier Tschannen en su libro Les théories de la sécularisation (1992. El objetivo fundamental es dar a conocer el trabajo de este autor y proponerlo como objeto de estudio y discusión en el contexto latinoamericano. Tschannen ofrece una revisión sistemática de las diversas teorías de la secularización, y plantea reformular el debate alrededor de la noción de paradigma de la secularización en lugar de teoría de la secularización. Su trabajo ofrece además aclaraciones conceptuales que no solo abren nuevos horizontes de discusión para las ciencias sociales y particularmente para la teoría sociológica, sino que constituyen también herramientas útiles para la investigación empírica.

  11. La productividad, ¿nuevo paradigma del salario universitario? El caso de la UAM

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ernesto Soto Reyes Garmendia

    1997-01-01

    Full Text Available Durante la década de los noventa se asiste a una modificación de los criterios en la asignación de recursos salariales y de infraestructura de las Instituciones de Educación Superior (IES. Dichos recursos se otorgan de manera creciente con base en la evaluación y acreditación de la llamada "calidad académica". Asistimos también a una nueva organización del trabajo académico en las IES, basada en el binomio calidad- productividad. La evaluación y la acreditación son el núcleo duro y nuevo paradigma de esta racionalidad. El resultado de esta política es una drástica modificación de la relación entre salario nominal e ingresos por productividad, en beneficio de estos últimos. Las consecuencias de esta racionalidad son múltiples. Este artículo analiza las tendencias y consecuencias de esta nueva integración del ingreso de los trabajadores académicos en la UAM

  12. Paradigmas do desenvolvimento cognitivo: uma breve retrospectiva Paradigms of cognitive development: a brief retrospect

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Suely de Melo Santana

    2006-04-01

    Full Text Available A cognição humana tem sido foco de diversas investigações no campo da psicologia do desenvolvimento, buscando-se construir um referencial teórico-empírico para orientar estudos e intervenções nesta direção. O debate tem se situado em torno de grandes paradigmas - piagetiano, neopiagetiano, processamento informacional, contextual e biológico-maturacional/neurociência cognitiva, sendo considerados, por vezes, enquanto referencial absoluto de verdade, e percebidos como excludentes entre si. O objetivo deste trabalho consiste em realizar uma breve retrospectiva dessas vertentes teóricas, buscando identificar pontos de interlocução entre elas, na tentativa de apreendê-las enquanto um corpo de conhecimentos que se complementam e integram vários olhares sobre a mente humana.The human cognition has been focused by diverse inquiries in the field of the development psychology, searching to construct a theoretician-empiricist referential to guide studies and interventions in this direction. The debate has been situated around great paradigms - Piagetian, Neopiagetian, informational and contextual processing and cognitive biological-maturational/neuroscience, being considered, sometimes, as an absolute referential of truth, and perceived as excludents among them. The objective of this work consists in carrying through a brief retrospect of these theoretical sources, searching to identify interlocution points between them, in the attempt to apprehend them while a body of knowledge that can complement and integrate some views about human mind.

  13. Yeni Medya Gazeteciliğinde Etik Bir Paradigma Belirlemenin Kapsamı ve Sınırları

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    İlker ERDOĞAN

    2013-09-01

    Full Text Available Yeni medya gazeteciliği, çok büyük iletişim potansiyeliyle, modern bir haber toplama ve yayımlama biçimidir ya da pek çok farklı katılımcının bağlanabildiği çevrimiçi (online bir forumdur. Ayrıca, bu biçim ya da forum, dijital ya da çevrimiçi (online gazetecilik olarak adlandırılan, medya profesyonellerine sınırsız kaynaklar ve teknolojik olanaklar sunan internet üzerinde ve internet aracılığıyla gerçekleştirilen internete özgü bir gazetecilik türüne gönderme yapmaktadır. Yeni medya, teknolojik gelişmelerin ve değişimlerin paralelinde gelişim sürecini sürdürmekte, hızlı olduğu kadar da belirli kurallara bağlı kalmadan geliştiği için yeni sorunları beraberinde getirmekte ve bu nedenle, yeni medya gazeteciliğinin etik düzenlemelere acil olarak kavuşturulması gerekmektedir. Yeni medya gazeteciliğindeki etik sorunları ya da ikilemleri, genel olarak, editöryal bağımsızlık, editöryal kontrol eksikliği, enformasyonun yeniden dağıtılması-telif hakları, haber-reklam-ticari enformasyon ilişkisi, çevrimiçi (online içeriğin yayımlanma hızı, ticari baskı, köprülerin (hyperlink kullanımı, doğruluk ve güvenilirlik, kaynaklar, mahremiyet, düzenleme, haber toplama yöntemleri, kaynak şeffaflığı, bloggerlar, yurttaş gazeteciler, profesyonel olmayan gazeteciler, dijital manipülasyon ile nefret söylemi ve saldırgan içerik olmak üzere on sekiz ayrı kategoride sınıflandırmak mümkündür. Bu çalışmada, yeni medya gazeteciliğinde etik bir model önerisinin oluşturulması açısından etik sorunlar iletişim etiği bağlamında değerlendirilerek kuramsal çerçevenin belirlenmesine çalışılmakta ve modern iletişimin vazgeçilmez bir alanı olan yeni medya gazeteciliğinde etik bir paradigma belirlemenin kapsamı ve sınırları tartışılmaktadır.

  14. La economía social, solidaria y el cooperativismo: clave estratégica para la expansión y fortalecimiento de la región : Basado en un nuevo paradigma científico de la educación universitaria: Universidad de Guadalajara

    OpenAIRE

    García Ramos, Luz Elvia

    2015-01-01

    En esta investigación analizaremos la participación de las Universidades y la Economía Social, Solidaría y el Cooperativismo (ESSyC) y las comunidades que participan en este modelo de desarrollo de nuestro país, su correlación es punto clave para promover un nuevo paradigma científico; basado en la educación superior al formar profesionales de calidad, competitivos y solidarios dentro de su entorno social, propiciando su inclusión en el mercado laboral con grandes posibilidades de éxito ante ...

  15. Paradigmas Estratégicos de Gestão da Manufatura (PEGEMs: elementos-chave e modelo conceitual Strategic Manufacturing Management Paradigms (SMMPs: key elements and conceptual model

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Moacir Godinho Filho

    2005-12-01

    Full Text Available O presente artigo propõe um novo termo em Gestão da Produção: Paradigmas Estratégicos de Gestão da Manufatura (PEGEMs. Este novo conceito objetiva tratar de forma integrada e comparativa os paradigmas de gestão da manufatura surgidos ao longo do século XX. Para isto, além de sua conceituação, são identificados quatro elementos-chave comuns a todos os PEGEMs: direcionadores (condições do mercado que possibilitam ou requerem a implantação do PEGEM; objetivos de desempenho (os objetivos estratégicos da produção priorizados pelo PEGEM; princípios (as idéias que norteiam o PEGEM; e capacitadores (as ferramentas, tecnologias e métodos de cada PEGEM. As principais contribuições deste trabalho são: i apresentar um modelo conceitual que relacione os PEGEMs aos objetivos estratégicos da produção; e ii permitir comparações e análises dos paradigmas de manufatura, facilitando o estudo e aplicações práticas. O modelo proposto fornece um tratamento bastante pragmático das questões estratégicas no âmbito da Gestão da Produção.This paper proposes a new concept in Production Management: Strategic Manufacturing Management Paradigms (SMMPs. This new concept involves an integrated and comparative approach to the manufacturing management paradigms that emerged along the 20th century. To this end, four key elements that are common to all SMMPs are identified: guiders (market conditions that allow for or require SMMP implementation; performance goals (the strategic manufacturing goals prioritized by the SMMPs; principles (the basic ideas that guide the SMMPs; and enablers (the SMMPs' tools, technologies and methods. The main contributions of this paper are: i the presentation of a conceptual model that associates the SMMPs to strategic manufacturing goals; and ii to allow for comparisons and analyses of manufacturing paradigms, facilitating their study and practical application. The proposed model takes a highly pragmatic

  16. Sobre os paradigmas de Kuhn, o problema da incomensurabilidade e o confronto com Popper

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jenner Barretto Bastos Filho

    2000-05-01

    Full Text Available Discutimos o relato kuhniano sobre o desenvolvimento da ciência. Dedicamos atenção especial aos conceitos de paradigma, ciência normal, ciência extraordinária, incompatibilidade e incomensurabilidade. Ao compararmos as mecânicas newtoniana e relativista nós chegamos à conclusão de que o processo revolucionário correspondente contém ambos, tanto elementos de continuidade quanto elementos de descontinuidade. Os elementos de continuidade justificam o princípio de correspondência que conecta ambas as tradições e, consequentemente, também justificam a comensurabilidade entre as duas tradições. Por outro lado, a existência de elementos de descontinuidade implica também uma ruptura conceitual drástica, a qual não pode ser adequadamente compreendida simplesmente se nos ativermos ao limite matemático envolvido no processo de correspondência. Por exemplo, na mecânica newtoniana, diferentemente do que se dá para a mecânica relativista, massa e energia são conceitos dicotômicos, não convertíveis entre si. Argumentamos que ambos, tanto o relato kuhniano quanto o relato popperiano, este último constituído por revoluções permanentes através de conjecturas e refutações, não são completamente adequados para dar conta do empreendimento científico real. A ciência é mais complexa do que aquilo que ambas as abordagens podem dar conta

  17. NUEVO PARADIGMA EN LA GESTIÓN ORGANIZACIONAL: GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    William Boet Cisneros

    2003-09-01

    Full Text Available

    En este trabajo se presentan los resultados de una investigación exhaustiva, que tuvo la finalidad de proponer indicadores que permitieran medir el capital intangible de la organización. La motivación principal a la hora de emprender este trabajo estuvo condicionada por la ausencia de una metodología, con valores científicos apropiados para la selección de los indicadores del capital intangible (conocimientos en el Centro Universitario de Guantánamo. Para que el conocimiento se convierta en fuente de ventajas competitivas no basta con que exista, es necesario que se pueda capturar, crear, distribuir, almacenar, compartir y utilizar por los miembros de la organización, y es precisamente a través de la gestión del conocimiento, que se logran estos propósitos, de ahí la actualidad de este trabajo. El objeto de la investigación es dar respuesta a la hipótesis siguiente: Si se aprovechan las capacidades intelectuales de la organización, de forma que desarrolle su capacidad de aprendizaje, que potencie la innovación constante y la creación de nuevos conocimientos y que desarrolle los sistemas y la tecnología necesaria para ello, el Centro Universitario de Guantánamo estará en condiciones de afrontar los retos futuros, y asumir el nuevo paradigma, convertir el capital intelectual en capital financiero

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  18. Die integrasie van humoristiese tekste in die opleiding van taalonderwysstudente binne 'n konstruktivistiese paradigma

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Estelle Kruger

    2011-08-01

    Full Text Available Die artikel beskryf ’n gevallestudie waarin humoristiese tekste in die onderrig van Afrikaans aan onderwysstudente geïntegreer is. Die betrokke navorsingsprogram is gebaseer op 'n onderrigprogram wat binne 'n konstruktivistiese paradigma ontwerp en aangebied is. Ná 'n literatuuroorsig van bestaande navorsing wat die aanwending van humor in onderrigsituasies regverdig, word die navorsingsmetode binne 'n kwalitatiewe raamwerk bespreek. Verskillende fases van die onderrigprogram geniet aandag, aangevul deur voorbeelde van onderrigmateriaal en -vrae om die leergebeure te fasiliteer. Laastens volg 'n bespreking van bevindinge wat uit die navorsingsprogram gespruit het, met spesifieke verwysing na die waarde van die skryf van limerieke en parodieë, asook webgebaseerde rolspeldebatte en virtuele kletskamers as deel van rekenaarondersteunde taalonderrig. Ter afronding word die deelnemende studente se refleksie en kommentaar op die onderrigprogram ook in aanmerking geneem. This article describes a case study in which humorous texts have formed part of the method of teaching Afrikaans course for education students. This particular research focuses on a teaching programme conceptualised and executed within a constructivist paradigm. A literature review of research on the use of humour in teaching purposes is followed by a description of the qualitative methodology used. Specific examples of the educational material used in the different phases of the teaching programme and the questions posed to facilitate the learning process are then provided. This is followed by a discussion of the results of the research programme, focusing on the value of writing limericks and parodies, as well as on web-based role-play and chatrooms forming part of computer-assisted language teaching. The article ends with reflection and commentary by the education students who participated in the research programme.

  19. MUDANÇAS DE PARADIGMAS NA GESTÃO DO PROFISSIONAL DE SECRETARIADO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alzira da Silva Shimoura

    2010-09-01

    Full Text Available Neste mercado instável, com mudanças contínuas, torna-se necessário que os profissionais busquem, cada vez mais, qualificação e se preparem para uma competitividade avassaladora, buscando alternativas para o seu desenvolvimento. O profissional de secretariado evoluiu e se desenvolveu muito ao longo de uma trajetória de lutas e conquistas, incluindo a globalização e a revolução tecnológica. O perfil desse profissional mudou e, hoje, observa-se que ele atua como cogestor, empreendedor e consultor, trabalhando o operacional, mas com foco no resultado. A profissão conquistou muitas vitórias: promulgação das leis de regulamentação, código de ética, a criação da Federação Nacional das Secretárias e Secretários e Sindicatos de Classe no Brasil todo, entre outros. Mas, mesmo com toda essa evolução, ainda existem empresas e/ou gestores que não acreditam na mudança de paradigmas dessa profissão; julgam que o trabalho é o mesmo das décadas passadas. Assim, a presente pesquisa buscou investigar quais são as competências desejáveis a fim de que o profissional de secretariado contribua para a gestão de resultados da empresa.

  20. Psicología Social Europea en la era postmoderna: paradigmas dominantes y diversificaciones

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María de la Villa Moral Jiménez

    2015-01-01

    Full Text Available Se constata que en las últimas décadas se ido consolidando un giro postmoderno en el pensam iento en general, así como en la propia Psicología Social contemporánea caracterizada por un mayor pluralismo y diversificación teórica , campos de acción integradores, transversalidades y metodologías plurales. Nuestro objetivo es analizar el paradigma eme rgente de la Psicología Social contemporánea, así como sistematizar las orientaciones teóricas emergentes en la Psicología Social europea después de su crisis. Siendo conscientes de la confluencia de aproximaciones teóricas y metodológicas y supuestos inte gradores que subyacen a las numerosas formas de entender y hacer Psicología Social en nuestros días se ofrece una revisión de las orientaciones postmodernas emergentes e n el ámbito de las ciencias del comportamiento, tales como el constructivismo y el con struccionismo social, las aproximaciones de la Psicología Social Crítica, la Psicología Social Discursiva y sus ramificaciones en modos postestructuralistas de análisis del discurso y las Teorías de la Complejidad, entre las orientaciones más reseñables. A simismo, se plantean líneas prospectivas de avance del pensamiento psicosocial contemporáneo en contextos europeos y latinoamericanos desde la pluralidad de orientaciones teóricas dominantes.

  1. A psicologia na educação: dos paradigmas científicos às finalidades educacionais

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marcus Vinicius da Cunha

    1998-07-01

    Full Text Available Este artigo analisa algumas teorias psicológicas e suas contribui��ões para a educação. Discute estas teorias sob a concepção de paradigma, originária de Thomas Kuhn, e propõe que o único critério para aceitá-las ou recusá-las no campo educacional é o estabelecimento de finalidades educacionais.This article analyses some psychologycal theories and their contributions to education. It discusses them under Thomas Kuhn’s conception of paradigm and purpose that educational aims are the only criterion to accept or refuse them.

  2. A psicologia na educação: dos paradigmas científicos às finalidades educacionais

    OpenAIRE

    1998-01-01

    Este artigo analisa algumas teorias psicológicas e suas contribui��ões para a educação. Discute estas teorias sob a concepção de paradigma, originária de Thomas Kuhn, e propõe que o único critério para aceitá-las ou recusá-las no campo educacional é o estabelecimento de finalidades educacionais.This article analyses some psychologycal theories and their contributions to education. It discusses them under Thomas Kuhn’s conception of paradigm and purpose that educational aims are the only crite...

  3. Extensión y compromiso social: jalones hacia un paradigma integrando la agencia humana autónoma

    OpenAIRE

    Carmen, Raff

    2011-01-01

    Los conceptos y prácticas extensionistas se han desarrollado, durante el medio siglo pasado, estrechamente asociadas con las formas prevalecientes de formación académica y de divulgación de conocimientos, enriquecidas en la última década con impulsos éticos de responsabilidad y de compromiso social. El argumento central de esta ponencia consiste en llamar la atención señalando aperturas posibles hacia un otro paradigma, diferente, -- uno se atreve de sugerir --, genéricamente diferente, de to...

  4. HACIA UN NUEVO PARADIGMA EN LA ENSEÑANZA DEL CÁLCULO DENTRO DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

    OpenAIRE

    Patricia Salinas; Juan Antonio Alanís

    2009-01-01

    Estudios de reconocidos investigadores sobre la problemática de la enseñanza y aprendizaje del Cálculo nos permiten reconocer un paradigma tradicional de enseñanza, el cual ha sido practicado en la institución educativa a la que pertenecemos. La revisión de diversos artículos en torno a alternativas de enseñanza nos sugiere tendencias en la manera como se proponen cambios; algunos sólo afectan a la forma de enseñar, otros reparan en el contenido a enseñar. Observamos que recurrir a la histori...

  5. Paradigma, ética y gestión (a propósito de la responsabilidad social

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Baltazar Caravedo

    2010-12-01

    Full Text Available La responsabilidad social es un nuevo paradigma que orienta el comportamiento de las organizaciones y la percepción de la población con relación a aquellas La responsabilidad social de la empresa se ha convertido en un tema y un proceso indispensables para la transformación  social , todavía se requiere extenderlos a otras organizaciones de la sociedad además de adecuarse a las nuevas exigencias de la sociedad y del mercado.  

  6. Um retorno ao básico: compreendendo os paradigmas de pesquisa e sua aplicação na pesquisa em administração

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Amarolinda Zanela Saccol

    2009-08-01

    Full Text Available O artigo aborda os diferentes paradigmas que devem guiar a escolha de estratégias de pesquisa na área de Administração, discutindo as principais características de dois desses paradigmas: o positivismo (fortemente relacionado a pesquisas de natureza quantitativa, e o interpretativismo (fortemente relacionado a pesquisas de natureza qualitativa. A compreensão desses paradigmas é fundamental para a escolha de uma estratégia adequada de pesquisa; o artigo pretende contribuir para esse entendimento por meio de uma discussão objetiva e didática, visando a auxiliar, principalmente, aqueles que iniciam a atividade de pesquisa acadêmica em Administração.

  7. Supuestos y filiaciones filosóficas de los paradigmas astronómicos en el virreinato del Perú

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Roberto Katayama Omura

    2014-03-01

    Full Text Available En el presente artículo se estudian los supuestos y filiaciones filosófico-naturales de los paradigmas astronómicos vigentes en el virreinato delPerú. Se busca demostrar que hasta el siglo XVIII fue dominante el paradigma clásico o geocéntrico en la versión moderna de Tycho Brahe y quetambién estuvo presente el paradigma clásico en su versión tradicionalo ptolemaica aunque con menos fuerza. Finalmente, se propone quedesde mediados del siglo XVIII se introduce en el virreinato peruano elparadigma moderno kepleriano-newtoniano el cual se impondrá a finesdel mismo siglo.

  8. THOMAS KUHN E O NOVO PARADIGMA DA RESPONSABILIDADE CIVIL: EM BUSCA DA REPARAÇÃO DA PERDA DE UMA CHANCE

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Daniela Pinto de Carvalho

    2011-08-01

    Full Text Available RESUMO O presente artigo trata sobre a responsabilidade civil por perda de uma chance, analisando, a partir da teoria de Thomas Khun, se foi estabelecido um novo paradigma na responsabilidade civil. Para tanto, utiliza os conceitos estabelecidos por Thomas Kuhn na teoria desenvolvida em sua obra “a estrutura das revoluções cientificas”, para depois tratar do paradigma anterior da responsabilidade civil e do novo paradigma que se estabeleceu para que houvesse a reparação do dano decorrente da perda de uma chance. Palavras- chave: Responsabilidade civil, perda de uma chance, paradigma, revolução científica. THOMAS KUHN AND THE NEW PARADIGM OF LIABILITY ABSTRACT This article discusses the liability for loss of a chance, examining, from the theory of Thomas Kuhn, it was established a new paradigm in civil liability. Therefore, it uses the concepts established by Thomas Kuhn's theory developed in his work "The Structure of Scientific Revolutions" in order to approach the previous paradigm of liability and the new paradigm that was established so that there was compensation for harm resulting from loss a chance. Key-words: Liability, loss of a chance, paradigm, scientific revolutions. SUMÁRIO 1 Introdução; 2 Considerações Sobre a Teoria de Thomas Kuhn; 2.1 Paradigma e Ciência Normal; 2.2 Anomalias e Crise; 2.3 Revolução Científica; 3 Responsabilidade Civil: Considerações Gerais; 4 Responsabilidade Civil Por Perda de uma Chance e os Problemas do Novo Paradigma; 5 Conclusões; Referências.

  9. La antropología social española en los 80 como paradigma tardomoderno

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Anta Félez, José-Luis

    2005-12-01

    Full Text Available In the end of the seventies and the decade of 80 in the XX Century are marked by a deep change in the structures and systems of the politics, the society and the Spanish economy, where it highlights the creation and consolidation of the Spain of the Autonomies. In this same period the social anthropology is devoted with profusion to sit down the bases of its own work, so much in the academi than institutionally. At the same cheats that it is centred in the systematic study of the differential reality of the Spain's century end, taking the topic of the identity central like. In this article it is meant to this process as tardomodem, to be able to arrive to a conformation of the history of the Spanish anthropology in syntony with the big contemporary paradigms and in consonance with the countries of our environment.

    El final de los años 70 y la década de los 80 del siglo XX están marcados por un cambio profundo en las estructuras y sistemas de la política, la sociedad y la economía españolas, donde destaca la creación y consolidación de la España de las Autonomías. En este mismo periodo la antropología social se dedica con profusión a sentar las bases de su propio trabajo, tanto académica como institucionalmente, a la par que se centra en el estudio sistemático de la realidad diferencial de la España finisecular, tomando como central el tema de la identidad. En este artículo se significa este proceso como tardomoderno, para poder llegar a una conformación de la historia de la antropología española en sintonía con los grandes paradigmas contemporáneos y en consonancia con los países de nuestro entorno.

  10. Os paradigmas da enfermagem obstétrica The nurse-midwifery paradigms

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ruth Hitomi Osava

    1997-04-01

    Full Text Available Descreve-se a trajetória da prática de atenção ao parto na Inglaterra e Estados Unidos da América, privilegiando-se as relações entre a incipiente profissão de enfermeira e a tradicional profissão de parteira, ao longo dos séculos XVIII e XIX. Propõe-se o estudo dessas relações adotando as deusas da mitologia grega como figuras arquetípicas do comportamento feminino. Relaciona a enfermeira à, deusa Atenas , protetora das artes, das cidades, dos valores patriarcais, do status quo - a personificação do arquétipo da filha do pai - e a parteira tradicional à, Ártemis, deusa da caça e da lua, protetora dos ermos, dos fracos e dos jovens - a personificação do arquétipo da grande irmã. Sob esta perspectiva, trata do declínio da prática da parte ira tradicional naqueles países. Finalmente , equaciona a questão do paradigma da enfermagem obstetra como algo a ser constituído em consonância e cumplicidade com o movimento organizado de mulheres e suas reivindicações no campo da saúde.The course of childbirth care practice in England and in the United States of America can be described by focusing on the relationship between the incipient nursing profession and the traditional profession of midwife, throughout the XVIIIth and the XIXth centuries. This paper proposes the study of such a relationship by adopting the Greek mythology goddesses as archetypical figures of female behavior. It relates the nurse to the goddess Athena, protector of the arts, the cities, the patriarcal values, the status quo - the personification of the father's daughter archetype - and the traditional midwife to Artemis, goddess of the hunt and the moon, protector of the wilderness, the weak, and the young - the personification of the great sister archetype. Under such a perspective, it deals with the decline of the traditional midwife practice in those countries. Finally, it poses the question of the obstetrics nursing pattern as something to be

  11. Narrativa: problemas e promessas de um paradigma alternativo Narrative: problems and promises of an alternative paradigm

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jens Brockmeier

    2003-01-01

    Full Text Available O aumento de interesse no estudo da narrativa e seu contexto social sugere a emergência de outro caminho ao paradigma pós-positivista e um melhor refinamento da metodologia interpretativa nas ciências humanas. O problema do entendimento dos padrões dinâmicos do comportamento humano parece estar mais próximo de uma solução através dos estudos da narrativa do que até mesmo de abordagens bem conhecidas, como a utilização do modelo de regras e papéis. Nesse artigo, abordaremos algumas das qualidades que fizeram do estudo da narrativa uma abordagem produtiva. Procuramos definir a noção de narrativa e diferenciá-la de outros padrões de discurso, tendo como base estudos sócio-psicolingüísticos, filosóficos e literários. Procuramos também identificar algumas dificuldades teóricas e possíveis riscos dos quais os estudiosos da narrativa deveriam estar conscientes. Finalmente, esboçamos uma compreensão da narrativa que objetiva levar em conta sua condição particular de um discurso contextualizado e seu caráter aberto e transitório.The increasing interest in the study of narrative and its social contexts suggests the emergence of another strand to the post-positivist paradigm and a further refinement of interpretive methodology in the human sciences. The problem of accounting for the dynamic patterns of human behavior seems to be nearer to a solution through studies of narrative even than through such well-known approaches as the use of the role-rule model or script theory. In this paper we will look at some of the qualities that have made the study of narrative such a productive approach. In doing so, we shall define the notion of narrative and differentiate it from other patterns of discourse, drawing on socio- and psycholinguistics as well as on literary and philosophical studies. A second concern will be to identify some theoretical difficulties and possible dangers of which, we believe, students of narrative should be

  12. Por uma antropologia benjaminiana: repensando paradigmas do teatro dramático

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    John C. Dawsey

    2009-10-01

    Full Text Available Este ensaio se apresenta como um canteiro de obras benjaminiano. A justaposição de figuras aparentemente distantes em relações bruscas e surpreendentes talvez provoque estranhamento. Mas as afinidades são reveladoras. Nos remoinhos dos estudos de Michael Taussig, busco uma composição teórica em contraponto: de um lado, Victor Turner e Clifford Geertz, cujos escritos nos levam a pensar possivelmente numa espécie de paradigma do teatro dramático na antropologia e, de outro, duas figuras às margens da antropologia e do teatro dramático - Walter Benjamin e Bertolt Brecht. A força gravitacional do ensaio encontra-se nessas margens, especialmente na obra fragmentada de Benjamin. Trata-se de um ensaio por uma antropologia benjaminiana, que se organiza em torno de três alegorias: 1. espelho mágico; 2. estilhaçamento; e 3. lampejos. O percurso não deixa de sugerir a forma de um rito de passagem insólito: a passagem para uma condição de passagem.This essay is presented as a Benjaminian work site. The juxtaposition of apparently distant figures in brusque and surprising relations may well cause puzzlement. But the affinities are revealing. In the whirlpools of Michael Taussig's studies, I search for a theoretical composition in counterpoint: on one side, Victor Turner and Clifford Geertz, whose writings possibly lead us to think of a kind of paradigm of the dramatic theatre in anthropology, and, on the other, two figures on the margins of anthropology and the dramatic theatre - Walter Benjamin and Bertolt Brecht. The essay's gravitational force is located on these margins, especially the fragmented work of Benjamin. In short, this is an essay towards a Benjaminian anthropology, organized around three allegories: (1 magic mirror; (2 shattering; and (3 flashes of light. In some ways, the journey suggests the form of an unusual rite of passage: the passage towards a passing condition.

  13. La necesidad de unificar la psicología: El paradigma de la síntesis experimental del comportamiento

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rubén Ardila

    2003-01-01

    Full Text Available Se analizan los orígenes de la psicología en las preocupaciones iniciales del hombre acerca de su comportamiento y del de las demás personas. Tales problemas interesaron a pensadores tan disímiles como Aristóteles, Kant, Wundt, Freud, Watson, Piaget y Skinner. El paso de los problemas psicológicos de la metafísica a la ciencia representó una importante revolución conceptual. En psicología se ha enfatizado en los últimos cien años la objetividad científica y la experimentación. Una de las alternativas más importantes desde el punto de vista metodológico ha sido el operacionalismo, cuyos elementos positivos y negativos se analizan. Las ‘escuelas’ psicológicas —análogas a los paradigmas de Kuhn— han representado diferentes marcos conceptuales sobre la naturaleza de la psicología. Hoy no hay escuelas sino sistemas, más reducidos y menos dogmáticos. Se considera que la síntesis experimental del comportamiento, cuyas características se presentan, puede llegar a ser un paradigma unificador para toda la psicología

  14. Mudanças de paradigmas na filariose bancroftiana Paradigm shift in bancroftian filariasis

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gerusa Dreyer

    2009-01-01

    Full Text Available Ao longo do tempo, a maneira como se entende um determinado assunto passa por modificações através da pesquisa científica. Na maioria das vezes, essas mudanças causam pequenas diferenças na estrutura total do tópico em questão. Outras vezes, entretanto, ocorrem mudanças revolucionárias que não só alteram a compreensão do assunto em si, mas promovem a abertura de diferentes perspectivas que podem desencadear o início de novas etapas de interpretações e de novos caminhos de conhecimento. Exemplo disso foram os estudos de Gregor Johann Mendel que levaram à descoberta de leis da hereditariedade que, por sua vez, revolucionaram a biologia e traçaram as bases da genética. Em algumas situações, as mudanças não só modificam a forma de pensar, mas também têm implicações práticas ao melhorar a qualidade de vida de muitos seres humanos. No seu livro A Estrutura de Revoluções Científicas, Thomas Kuhn se refere às ruturas nessa evolução científica como "mudanças de paradigma", um termo que hoje é usado de uma forma genérica para descrever uma modificação profunda em nossos pontos de referência. O paradigma de que o estágio adulto da Wuchereria bancrofti causava a obstrução do vaso linfático e desencadeava uma reação imunológica inevitável em indivíduos predispostos, provocando a elefantíase, foi substituído pela esperança de que ser infectado não mais significa, necessariamente, ser um potencial portador da forma mais deformante da disfunção linfática. A infecção bacteriana secundária de repetição (semelhante clinicamente à erisipela é hoje reconhecida como o fator mais importante para a instalação e a progressão do linfedema crônico, nos indivíduos que vivem em áreas endêmicas de filariose linfática. Evitar ou minimizar os episódios agudos bacterianos é um processo factível para a maioria dos habitantes das comunidades endêmicas, através do uso regular de água e sabão: a forma

  15. Rompiendo paradigmas: reducción mamaria vía axilar Quebra de paradigma: redução mamária axilar Breaking paradygms: axillary reduction mammoplasty

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Y. Felicio

    2012-12-01

    someterse a este tipo de cirugía por la extensión de las cicatrices. Es necesario romper paradigmas, pues desde 1924 existen registros de cirugías de reducción mamaria por vía axilar. Esta vía, que debe ser divulgada, hace posible la reducción mamaria con una única cicatriz que queda escondida en los pliegues axilares.Este artigo registra um estudo sobre a cirurgia de redução mamária pela via axilar durante o período de março de 1993 à março de 2012. Comprova a eficácia do método, porque além de reduzir a mama, é mais econômico que os métodos convencionais, o tempo operatório é menor, evita-se perda de tempo com cálculos matemáticos quando se refere a quantidade de tecido que será retirada. A resecção do tecido mamário e gorduroso, se faz pouco a pouco, mantendo a porção central da mama (CAM e de acordo com cada caso, possibilita a retração areolar que depende da quantidade de tecido ressecado e das fibras elásticas presentes na mama da paciente, sem nenhuma intervenção cirúrgica na aréola. Quinhentas mamas foram registradas, a idade variou de 16 à 58 anos. As cirurgias realizadas foram: 66% de reconstrução de hipertrofia mamária, 15% de ptose, 10% de assimetria, 8% de mastopexia associada a implante de silicone mamário e 1% resecção de tumores associada a redução mamária. A quantidade de tecido mamário resecado variou de 50 a 1500g, sendo a maior percentagem, 35%, com uma variação entre 200-300g. Baixo índice de complicação, 3,4%, comparado com o resultado das técnicas convencionais (estatística pessoal. Em quinhentas mamas, 17 complicações, sendo: 6 queloídes; 6 cicatrizes hipertróficas após seromas, não havendo necessidade de nova intervenção, apenas nestes casos específicos, os seromas foram drenados diariamente e no período em média de 15 dias os mesmos desapareceram; 3 hematomas; 2 pacientes tiveram hipersensibilidade em um dos braços (uma no direito e outra no esquerdo que através de meios f

  16. Movimiento feminista y economista social en Quebec: paradigmas y prácticas

    OpenAIRE

    Côté, Denyse

    2010-01-01

    Las mujeres son muy activas en la economía social y solidaria en Quebec tanto en la base de las cooperativas y ONG como en su liderazgo. Sin embargo, las consideraciones relativas a la igualdad de género en estas organizaciones son objeto de un nutrido debate. Se analiza esta problemática a partir de datos de 2000 y 2008 en siete regiones de Quebec. Se plantean tensiones relativas al financiamiento, a las prácticas, y también a la ideología y al discurso -miedo al feminismo, auge de una cultu...

  17. Dinamika Tata Kelola Kebijakan Industri Penyiaran dan Telekomunikasi Indonesia Menuju Konvergensi: Sebuah Studi Paradigma Interpretatif

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Vience Mutiara Rumata

    2017-03-01

    Konvergensi antara penyiaran dan telekomunikasi di Indonesia tidak terhindarkan seiring dengan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi (TIK serta ketatnya persaingan dalam industri keduanya. Kedua industri telah mengintegrasi TIK sebagai nilai tambah dari layanan ataupun produk yang ditawarkannya. Meski demikian, tata kelola kedua industri ini masih terpisah yakni melalui UU Penyiaran tahun 2002 dan UU Telekomunikasi tahun 1999. Di saat RUU konvergensi telematika belum menemukan titik terang, regulator berupaya merevisi kedua UU tersebut. Studi ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan kerangka paradigma interpretatif dengan berlandaskan teori neo-institusionalisme, yakni historical institutionalism. Studi ini bertujuan untuk memahami relasi kekuasaan serta pandangan para pemangku kebijakan dalam mengatur industri penyiaran dan telekomunikasi di era konvergensi. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara mendalam kepada narasumber yang dipilih secara purposif yakni Kemkominfo, KPI, BRTI, dan DPR, selama Januari-Februari 2015. Setiap institusi memiliki path dependence yang berbeda antar satu dengan yang lain, sehingga membentuk pola distribusi kekuasan berbeda dalam prosedur pembuatan kebijakan. Proposal revisi UU baik dari Kemkominfo dan KPI tidak mengatur hal-hal yang berkaitan dengan konvergensi. Akan tetapi, perebutan otoritas antar kedua institusi tersebut justru menjadi fokus dalam proposal tersebut. Kemkominfo, sebagai inisiator UU Telekomunikasi, berencana untuk mengubah revisi UU tersebut menjadi UU konvergensi. Fokus utama revisi tersebut adalah upaya untuk memfasilitasi interkoneksi dan internetworking dalam infrastruktur digital sebagai fondasi ekosistem konvergensi.     Abstract The convergence between broadcasting and telecommunication in Indonesia is envitable as the growing information and communication technology and the growing competition in both industries. These industries have integrated ICT as part of their

  18. Paradigmas, valores e educação Paradigms, values and education

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Denis Domeneghetti Badia

    2009-08-01

    Full Text Available O texto levanta os perfis epistemológico e socianalítico da questão paradigmática. Mauss evidenciara o moule affectif das noções científicas de força e causa. Posteriormente Baudouin falaria na indução arquetípica das noções e a antropologia do imaginário de Durand concluiria pela indução arquetipal do conceito pela imagem. Chegava-se, assim, ao desvendamento do substrato inconsciente das ideações, de um substrato regido pela catexis vetorializada, traduzindo-se nos valores como cerne das ideações. É o famoso a priori emotivo. Portanto, no texto, questionam-se dois mitos, esteios da ciência clássica: o mito da objetividade científica e o da neutralidade axiológica. Destaca, assim, a falácia da existência de uma ruptura epistemológica entre ciência e ideologia. A partir daí, as ideações tornam-se ideologias, sobretudo nas ciências do homem e nas ciências da educação que, ademais, tornam-se suporte de uma disfarçada luta ideológica, na qual, num "colonialismo cognitivo", as estratégias de conhecimento dissimulam as de preconceito. Entretanto, assumir a realidade desse suporte fantasmanalítico e ideológico propicia uma tarefa educativa salutar: os paradigmas tornam-se fantasias e, nessa relativização crítica, podem ser usados como um campo de objetos transicionais coletivos num ludismo cultural e educativo. No policulturalismo da sociedade contemporânea, o "politeísmo de valores" de Weber transforma-se num "politeísmo epistemológico", regido pelo "relativismo ontológico" de Feyerabend e por uma ética do pragmatismo. Articulando cultura, organização e educação, a antropologia das organizações educativas e a culturanálise de grupos de Paula Carvalho traduzem as heurísticas dessa dialética transicional.The text draws the epistemological and socioanalytic profiles of the paradigmatic question. Mauss evinced the moule affectif of the scientific notions of force and cause. Later, Baudouin would

  19. The University Policlinic pedagogic pattern: expression of the new formative paradigm. El modelo pedagógico Policlínico Universitario: expresión del nuevo paradigma formativo.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Zenia Sánchez García

    Full Text Available

    Since the creation of the National Health System a steady, progressive, and gradual process of paradigm change has taken place in our country in medical sciences, under materialistic philosophy conceptions until arriving in our days to the new pedagogic model for basic integral general doctor's formation, sustained by the working education strength as fundamental principle. It implies to locate the student under professionals conditions to solve real or potential problems, using the teacher’s behaviour, and accompanying these solutions with studies in the own performance process. In this sense, it acquires great importance the current teaching aids revolution, since it facilitates the most up-to-date knowledge, being this new model the expression of the formative socio -doctor paradigm.

    Desde la creación del Sistema Nacional de Salud, en nuestro país se ha efectuado un proceso de cambio gradual, progresivo, y paulatino del paradigma en las ciencias médicas, bajo las concepciones de la filosofía materialista, hasta llegar en nuestros días al nuevo modelo pedagógico de formación del médico general integral básico, sustentado sobre la fortaleza de la educación en el trabajo como principio fundamental. Ello implica situar al estudiante en condiciones profesionales para solucionar problemas reales o potenciales, utilizando los modos de comportamiento de los docentes, y acompañando estas soluciones con actividades de estudios en el propio proceso de actuación. En este sentido, adquiere gran importancia la actual revolución de los medios de enseñanza, ya que facilita a los educandos los conocimientos más actualizados, siendo este nuevo modelo la expresión del paradigma socio-médico formativo.

  20. Nuevas teorías y enfoques conceptuales sobre el desarrollo regional: ¿hacia un nuevo paradigma?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Moncayo Jiménez, Édgard

    2003-06-01

    Full Text Available En los estudios sobre el desarrollo económico y político, los temas del espacio, la geografía y la organización del territorio están adquiriendo gran importancia. Hay una suerte de (reterritorialización de los enfoques teóricos del desarrollo. Este trabajo presenta en forma sistemática las nuevas teorías del crecimiento económico, los análisis de la transformación del Estado-nación, los enfoques del neoinstitucionalismo y las perspectivas del ambientalismo, que por caminos disciplinarios separados confluyen en un nuevo paradigma del desarrollo. En esta nueva visión, el territorio deja de ser un simple perímetro-receptáculo de las actividades productivas y los procesos socio-políticos, para convertirse en un elemento explicativo de los procesos del desarrollo.

  1. En busca de un paradigma económico para la redefinición del concepto de desarrollo sostenible

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pérez Adán, José

    1997-03-01

    Full Text Available Not available.Este trabajo pretende dar una visión sintética y descriptiva del síndrome de pérdida que sufre la ciencia económica en su intento de incorporar los interrogantes medioambientales a los mecanismos de predicción socioeconómicos. El repaso de las propuestas del neoliberalismo, del así llamado capitalismo verde, y de la economía ecológica, tiene como objetivo presentar la viabilidad científica de los paradigmas alternativos como modelos de racionalidad económica y como sucedáneos del vigente sistema de producción y consumo.

  2. El nuevo paradigma de las ciencias y la teoría de gestión

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Iván Alonso Montoya

    2016-05-01

    Full Text Available El presente artículo hace una revisión del cambio de paradigma desde la ciencia positiva a un enfoque más complejo de la misma, mediante un recorrido a través de diferentes autores y sus concepciones para llegar a nuevos enfoques más coherentes con los nuevos aportes desde diferentes áreas del conocimiento, como la física, la química y la biología. A partir del desarrollo histórico de la ciencia se muestra cómo ésta ha tenido que ajustar su método hacia uno más coherente con las nuevas problemáticas por modelar.

  3. Normas de emocionalidade para a versão brasileira do paradigma Deese-Roediger-McDermott (DRM

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Renato Favarin dos Santos

    Full Text Available A necessidade de se estabelecer normas de emocionalidade para material verbal de idioma português-brasileiro se origina da ausência de padrões para a incipiente pesquisa sobre emoção. O presente estudo teve por objetivo obter medidas de emocionalidade para a versão brasileira do paradigma Deese-Roediger-McDermott (DRM. Um total de 516 universitários avaliou a valência e o alerta de 44 listas de palavras semanticamente associadas e suas palavras críticas. A análise de confiabilidade interna das normas de emocionalidade mostrou correlações altas. Os resultados indicaram a possibilidade da utilização da versão brasileira do DRM em pesquisas sobre emoção e cognição.

  4. Emergência de um paradigma antropoformador de pesquisa-ação-formação transdisciplinar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gaston Pineau

    2005-12-01

    Full Text Available Estes quarenta últimos anos testemunharam, na França, o nascimento das Ciências da Educação (1967 e da formação permanente de adultos (lei de 1971. Esses nascimentos foram trabalhados pelas construções da abordagem sistêmica, de traços de união entre a pesquisa, a ação e a formação, e, mais recentemente, da transdisciplinaridade. A carreira do autor foi conduzida por esses movimentos de nascimento e construção sócio-cognitiva, com o surgimento correspondente de postos profissionais de pesquisador e professor-pesquisador. Numa primeira parte, o autor identifica e situa suas práticas de utilização pessoal da sistêmica e da pesquisa-ação: períodos de emergência distinta (1968-1980, de aproximação paradigmática (1980-1992 e, por fim, de construção paradigmática (1992-2005. Uma segunda parte expõe uma modelização paradigmática. Essa modelização confronta o paradigma pedagógico-positivista que estrutura a pesquisa normal em educação com a emergência de elementos paradigmáticos novos em pesquisas-ações-formações originais. No final, como horizonte de construção, o termo antropoformação? formação do humano? é proposto para nomear esse paradigma pós-moderno que busca criar ligações entre pesquisa, ação e formação, mediante uma epistemologia sistêmica transdisciplinar.

  5. Milton H. Erickson e o cavalo de tróia: a terapia não convencional no cenário da crise dos paradigmas em psicologia clínica

    OpenAIRE

    Neubern,Maurício S.

    2002-01-01

    O presente artigo busca situar a obra de Milton Erickson no cenário da transição de paradigmas científicos, particularmente da psicologia clínica. Destaca-se que as contribuições desse autor, ao mesmo tempo em que denunciam as limitações do paradigma dominante, apontam na direção de pressupostos distintos, muito afins com as perspectivas de um paradigma emergente. A metáfora do cavalo de Tróia busca retratar a influência sutil e intensa do trabalho desse autor sobre as perspectivas consagrada...

  6. Diseño de comunicación visual : el nuevo paradigma

    OpenAIRE

    Costa, Joan

    2014-01-01

    Diez apuntes de partida para transitar desde el grafismo renacentista al diseño gráfico en la era industrial de producción. Y de éste, hacia la comunicación visual en nuestra cultura de la información.

  7. La Casa de Té como paradigma de la arquitectura en el espacio próximo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Dolores Palacios

    2015-05-01

    Full Text Available La casa de Té es un ejemplo de arquitectura creada para ser percibida por la totalidad de los sentidos. Su ámbito es el espacio próximo, donde la totalidad de las cosas se encuentran al alcance de la mano. Nos habla del hombre y de la naturaleza y de la relación entre ambos.

  8. Estado, Desarrollo y Naturaleza: el caso del proyecto Paraná Medio bajo el paradigma hidráulico nacional (Argentina, 1958–1986

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gisela Ariana Rausch

    2016-12-01

    Full Text Available RESUMEN Los grandes emprendimientos hidráulicos constituyen un caso particular en el universo de los proyectos de infraestructura estatal, y fueron especialmente impulsados durante el modelo desarrollista, adquiriendo la condición de símbolos de la grandeza nacional y del progreso económico. Sin embargo, a finales del siglo XX comenzaron a ser severamente cuestionados, incluso por aquellos organismos internacionales que los habían financiado durante las décadas precedentes. A partir de un abordaje histórico-geográfico, el artículo indaga en el proceso de formulación del proyecto Paraná Medio bajo el Paradigma Hidráulico Nacional. La investigación se sustenta en fuentes documentales y en el análisis de las construcciones discursivas en torno al emprendimiento, en el contexto de aplicación de las políticas públicas vinculadas a los proyectos hidroeléctricos en Argentina. Con esto, se pretende dar cuenta de la arena ideológica y de las condiciones históricas que dieron lugar a la emergencia de los proyectos hidráulicos en el país. ABSTRACT Large hydraulic enterprises are special cases in the universe of state infrastructure projects; they were specially boosted during the developmental model stage, becoming symbols of national greatness and economic progress. Nevertheless, in the late 20thcentury, they began to be severely questioned, even by those international organisms which had funded them during the preceding decades. From a historical and geographical approach, this paper inquires the devising process of Paraná Medio hydroelectric project. The research is based on documentary sources, and on the analysis of discursive constructions around the enterprise, in the public policies context linked to the hydroelectric projects in Argentina. It is intend to account for the ideological arena and the historical conditions that led to the emergence of hydraulic projects in the country.

  9. Coaching documental: un nuevo paradigma para la profesión

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cuéllar Alejandro, Empar

    2012-06-01

    Full Text Available Esta ponencia resume y presenta un nuevo reto para la profesión del documentalista.Este reto consiste en hacerse un nombre dentro la gestión de la documentación en las pequeñas y medianas empresas, hablando su mismo lenguaje. Este tipo de organización no se puede permitir tener un documentalista o gestor de información a tiempo completo por eso se debe formar al personal para que puedan cubrir sus necesidades informativas y organizacionales. Se pretende definir las herramientas y habilidades que debe tener toda persona que se quiera dedicar a esta rama profesional. Es una traslación de la formación de usuarios dentro del ámbito de las bibliotecas, aplicada al mundo de la empresa.

  10. El olimpismo como filosofía de vida. Thomas Bach, paradigma de la carrera dual

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Antonio Sánchez Pato

    2015-01-01

    Full Text Available El presente ensayo pretende ensalzar la figura de Thomas Bach, Presidente del Comité Olímpico Inter- nacional, por sus méritos académicos, deportivos y profesionales para hacerle merecedor del Doctorado Honoris Causa por la Universidad Católica de Murcia. Comienza haciendo un recorrido por su vida académi- ca y deportiva desde su juventud hasta la actualidad. Resalta significativamente su figura como ejemplo de carrera dual, al haber combinado perfectamente su for- mación académica con un alto desempeño deportivo. Al mismo tiempo, descubre las características y vivencias personales que le han hecho llegar a su éxito personal y profesional, tanto en la empresa privada como en los organismos deportivos. Indagando en los principales documentos públicos de su candidatura a la presidencia del COI y en su programa de gobierno al frente de este organismo, descubrimos las claves del éxito profesional de este insigne personaje.

  11. La enseñanza básica en Chile desde 1970 hasta 2009. Continuidades, cambiantes paradigmas e influencia extranjera en la escuela básica chilena

    DEFF Research Database (Denmark)

    Cancino, Rita

    La enseñanza básica en Chile desde 1970 hasta 2009: Continuidades, cambiantes paradigmas e influencia extranjera en la escuela básica chilena. Palabras clave: Filosofía educacional, enseñanza básica pública, paradigmas, pedagogía Resumen: En esta ponencia nos proponemos analizar la enseñanza básica...

  12. EL PARADIGMA CIENTÍFICO DE LAS CIENCIAS AGRARIAS: UNA REFLEXION THE SCIENTIFIC PARADIGM OF AGRARIAN SCIENCES: A REFLECTION

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    León Darío Vélez Vargas

    2004-06-01

    Full Text Available A partir de los retos que hoy propone la sociedad, la ciencia, la tecnología y los contextos regionales, nacionales e internacionales, en los que se desenvuelve la agricultura y la ruralidad, se plantea que los paradigmas que han sustentado las ciencias y profesiones agropecuarias, sus reglas y procedimientos, son insuficientes para enfrentarlos y resolverlos, integralmente. La evidencia empírica desborda los marcos teóricos y supuestos desde los cuales estos desafíos son analizados y se formulan las soluciones. Se propone que para enfrentar exitosamente los nuevos retos y contextos, se requiere de nuevos paradigmas que definan un conjunto nuclear de fundamentos científicos e ingenieriles y una unidad mínima de estudio y trabajo. Esta unidad mínima debe permitir, desde una percepción sistémica y armónica, la identificación y análisis de los factores que intervienen en los procesos productivos y su contextos, el trabajo de las disciplinas y la formulación de preguntas y necesidades. En las ciencias agrarias, este cambio de paradigma puede estar representado en el enfoque agroecosistémico, el cual permite: a ordenar jerárquicamente la unidad de trabajo e investigación y sus niveles de interacción; b presentar el proceso productivo como una resultante del efecto integrado de factores socioeconómicos, ecológicos, culturales, científicos y tecnológicos; c la identificación integral de los problemas y soluciones; d el quiebre de los limites disciplinarios; e y responder a las demandas de una agricultura sostenible, competitiva, multifuncional y con equidad.Based on the challenges that are offered today by society, science, technology, and the regional, national and international contexts in which agriculture and rurality are unfolding, it is argued that the paradigms that have sustained the agricultural sciences and professions and their rules and protocols are insufficient for confronting and solving them in an integral fashion

  13. Falta de Regulação ou Mudança de Paradigma?: Impasses que Permeiam a Integração Regional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Alexandre Altahyde Hage

    2010-06-01

    Full Text Available

    O artigo tenciona demonstrar que a falta de instituições supranacionais não é a única questão para se sustentar a integração regional. A mudança de paradigma também concorre para dificuldades. No caso do MERCOSUL a mudança brusca no paradigma econômico dos Estados-membros é uma das razões para a instabilidade.

  14. Repensando a Criança-consumidora: Novas Práticas, Novos Paradigmas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    David Buckingham

    2012-09-01

    Full Text Available O relacionamento das crianças com a mídia e com a cultura do consumidor vem se tornando, nesta última década, um foco de atenção e de debate. As crianças ganharam mais e mais importância não apenas como um mercado em si, mas também como um meio de atingir os mercados dos adultos; e em paralelo, um número crescente de comentadores critica a aparente ‘comercialização’ da infância, demandando uma mais rígida regulamentação do marketing direcionado às crianças. Este estudo busca contestar os termos em que a questão social do consumo das crianças é tipicamente apresentada e compreendida, e a visão sentimental da infância que tende a informar esse debate. Este estudo argumenta que precisamos ter uma visão mais ampla da atividade comercial, indo para além da propaganda ou do marketing; e que precisamos entender o consumo infantil em relação ao consumo dos pais, e também da sociedade em um âmbito maior. No tocante a este aspecto, este estudo destaca especialmente o papel da mídia, que está sempre mudando, e contesta alguns dos relatos mais otimistas sobre o uso da mídia digital pelos jovens, além de considerar as dimensões comerciais de formas tais como as redes sociais (social networking e as tecnologias móveis. Finalmente, argumenta que precisamos olhar para além das conhecidas dicotomias entre estrutura e atuação que ainda caracterizam o debate público e acadêmico nesta área.

  15. Conciliación extrajudicial en asuntos contencioso administrativos: hacia un nuevo paradigma

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sergio González Rey

    2010-12-01

    Full Text Available La conciliación extrajudicial se caracteriza por una doble dimensión en asuntos contenciosos, al ser de una parte un mecanismo alternativo de solución de conflicto, y de otro lado un requisito de procedibilidad. Esta novedosa institución ha tenido una importante evolución normativa y en su versión actual constituye, dadas sus múltiples ventajas en un contexto de congestión judicial, un importante espacio para que con prontitud, certeza y eficacia se garanticen los derechos de los administrados.

  16. I giovani e la democrazia in Portogallo: alla ricerca di un nuovo paradigma?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marco Lisi

    2012-08-01

    Full Text Available In Portogallo, al pari degli altri paesi europei, la disaffezione e l’apatia politica sono assai sviluppate, soprattutto tra le giovani generazioni. L’articolo utilizza i dati dell’indagine sulla qualità della democrazia per analizzare la relazione tra giovani e politica in Portogallo. La partecipazione non convenzionale e la mobilitazione cognitiva si stanno affermando, ma in maniera minore rispetto ad altri paesi, sebbene anche in Portogallo le mobilitazioni di protesta siano aumentate a seguito della crisi economica. La peculiarità del caso portoghese può essere spiegata come facendo riferimento alla breve storia democratica e alle caratteristiche del sistema politico.

  17. Resonancias de los paradigmas científicos en las arquitecturas de la Escuela de Madrid

    OpenAIRE

    Ortega Barnuevo, Gonzalo

    2014-01-01

    Los años cincuenta y sesenta son los años de la incorporación definitiva de la arquitectura española al panorama internacional. Entre los arquitectos que protagonizan ese salto sin retorno, se encuentra el grupo de aquellos que unos años más tarde serán denominados por Juan Daniel Fullaondo como Escuela de Madrid. Carlos Flores, en su libro Arquitectura Española Contemporánea 1880-1950, se refiere a esos arquitectos como aquellos que se aplicaban a la difícil tarea de restablecer en España un...

  18. Los humedales y el ordenamiento territorial en el marco del nuevo paradigma de desarrollo sostenible

    OpenAIRE

    Marco Vinicio Peñaranda Sánchez

    2013-01-01

    Tres partes sobresalen en el presente artículo, a saber: la primera parte es una discusión sobre el concepto de espacioterritorio y su génesis a través del tiempo y de los cambios epistemológicos de la ciencia, que ha hecho de tal concepto su objeto de estudio; una segunda parte trata sobre la relación del proceso de ordenamiento territorial con respecto al desarrollo sostenible de los humedales, con un componente sobre la necesidad de mantener sanos estos ecosistemas y de las posibles leyes ...

  19. Análisis del Comportamiento de Robots Móviles con RNA. Un Acercamiento desde el Paradigma Reactivo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alejandro Hossian

    2013-02-01

    Full Text Available Por medio de la navegación es posible guiar el curso de un robot móvil a través de un entorno con presencia de obstáculos. Se conocen diferentes esquemas para llevar a cabo esta tarea, pero todos ellos tienen el objetivo común de dirigir el vehículo hacia su destino de la manera más segura y eficiente posible. La capacidad de reacción que pueda poseer el robot cuando se encuentra ante situaciones inesperadas, debe constituir su cualidad más distintiva para desenvolverse eficazmente en el entorno donde este deba operar, lo cual indica el grado de autonomía que este posee. La navegación robótica es aplicable a múltiples disciplinas y entornos industriales; y en este sentido, la aplicación de la Inteligencia Artificial a través de las diferentes tecnologías inteligentes que la componen (redes neuronales, algoritmos genéticos y aprendizaje automático entre otras cobra un gran protagonismo dentro del campo de la Robótica Cognitiva para su desarrollo. El objetivo principal del presente trabajo se focaliza en el análisis y presentación de resultados de investigación en técnicas de navegación robótica, que se han obtenidos en base a experimentos llevados a cabo mediante la aplicación de la tecnología de las redes neuronales artificiales, las cuales concentran las mejores características del paradigma reactivo en lo que se refiere a la navegación autónoma de robots. En el presente artículo se evalúa la efectividad y el desempeño de este paradigma mediante la aplicación de una red neuronal de arquitectura sencilla, obteniendo conclusiones en lo que respecta a la conducta deseada del robot y comparándola con la que manifiesta en su desempeño. Los parámetros que se analizan para esta evaluación están relacionados con la evitación de obstáculos, velocidad de respuesta, optimización de las trayectorias que adopta y el logro de los objetivos.

  20. Paradigma. Hacia el diseño y desarrollo de algoritmos y sistemas de control para clonación artificial en procesos industriales.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jairo Amador

    2004-11-01

    Full Text Available Haciendo uso de Ia tecnología inteligente basada en la lógica difusa, las redes neuronales y los algoritmos genéticos, se pretende plantear un paradigma para la clonación artificial de dispositivos en procesos industriales, específicamente para sensores, los cuales deberán replicar las mismas o mejores funciones de los dispositivos reales mediante la evolución des comportamiento.

  1. Paradigmas de la educación tecnológica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lic. Daniel Cohen

    1998-01-01

    Full Text Available Frente a los grandes cambios que conmueven al mundo contemporáneo, el hombre se encuentra inmerso en nuevas estructuras sociales y en complejas relaciones económicas en las que la ética, el conocimiento, las transformaciones, las organizaciones y la administración de todo tipo de información constituyen la espina dorsal de la actividad social y económica de una nueva sociedad. Ante este panorama, la educación en particular y los sistemas educativos en general se han convertido en piezas de museo sin ninguna utilidad para los destinatarios del mensaje: los estudiantes y menos aún para las posibles fuentes laborales: las nuevas organizaciones.

  2. PARADIGMA MADZHAB-MADZHAB EKONOMI ISLAM DALAM MERESPON SISTEM EKONOMI KONVENSIONAL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fadllan -

    2013-08-01

    Full Text Available Sistem Ekonomi Islam berangkat dari kesadaran tentangetika, sebuah ethical economy, sedangkan sistem ekonomi lain,baik kapitalisme maupun sosialisme, berangkat darikepentingan (interest. Kapitalisme berangkat darikepentingan perorangan (selfishness dan sosialismeberangkat dari kepentingan kolektif (collectivism. EkonomiIslam meletakkan hak individu dan masyarakat dalamneraca keseimbangan yang adil. Berkenaan denganbagaimana konsep ekonomi Islam itu, terdapat tiga madzhabyang memiliki pandangan yang berbeda, yaitu: Pertama,madzhab Bagir al-Sadr yang memandang bahwa ilmuekonomi (economics tidak pernah bisa sejalan dengan Islam,karena keduanya berasal dari filosofi yang salingkontradiktif. Karenanya, madzhab ini menggunakan istilahiqtishâd, bukan ekonomi Islam. Kedua, madzhab Mainstreamyang berpandangan bahwa, sebagaimana ekonomikonvensional, kelangkaan sumber daya menjadi penyebabmunculnya masalah ekonomi. Ketiga, madzhab AlternatifKritis yang berpendapat bahwa analisis kritis bukan sajaharus dilakukan terhadap sosialisme dan kapitalisme, tetapijuga terhadap ekonomi Islam itu sendiri.

  3. Educar: un verbo que se conjuga en el paradigma de la afectivida

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marisol Gutiérrez Rojas

    2004-01-01

    Full Text Available Este documento aporta una reflexión sobre la práctica pedagógica de las y los docentes universitarios, a través de la puntualización de dos temas centrales: la necesidad de conocer al "otro", en este caso a las y los jóvenes con quienes trabajamos y la necesidad de restituir lo afectivo en los procesos educativos formales caracterizados por la presencia de la dicotomía razón/emoción, en claro predominio del primer elemento. La reflexión se fundamenta en ejemplos concretos de prácticas didácticas desarrolladas conjuntamente con estudiantes adolescentes.

  4. Escola histórica, paradigma, matriz disciplinar: três conceitos para a teoria da história

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Barros, José D´Assunção

    2011-01-01

    Full Text Available Este artigo busca discutir as possibilidades de aplicação, para a História, dos conceitos de “escola histórica”, “paradigma” e “matriz disciplinar” – aqui considerados como três noções que colaboram para a constituição das identidades teóricas dos historiadores. É discutido, em um primeiro momento, o conceito de “Escola Histórica”. Na sequência, são discutidas as clássicas definições e abordagens propostas por Thomas Kuhn para os conceitos de paradigma e matriz disciplinar, no ensaio A Estrutura das Revoluções Científicas (1962. Em um segundo momento, é discutida a necessidade de adaptações do conceito no âmbito das Ciências Humanas, considerando que ciências como a História, a Sociologia, a Antropologia e a Geografia são multiparadigmáticas. A articulação entre os conceitos de “Matriz Disciplinar” e “Paradigmas” pode ser apresentada como uma alternativa teórica interessante. O exemplo da História é trazido para ilustrar uma situação que pode ser estendidas às outras ciências humanas

  5. El innatismo moral, un nuevo paradigma de desarrollo moral, aportaciones desde la cognición y la neurociencia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    M.ª del Pilar Quiroga Méndez

    2013-12-01

    Full Text Available Este trabajo presenta los nuevos abordajes en desarrollo moral, intuicionismo moral, procesamiento dual, cerebro moral, y universales morales, procedentes de la investigación generada en los últimos años. Durante más de cien años los científicos en general y la psicología en particular, han sido hostiles a la noción de que pueda existir una facultad moral o un sentido de la justicia innato En la actualidad un cuerpo importante de investigación científica procedente de la moderna ciencia cognitiva, está confluyendo en la afirmación del innatismo moral. Hoy existen evidencias suficientes para suponer que las capacidades morales básicas son no aprendidas y universales. Es razonable pensar que una especie tan intensamente social como la nuestra ha creado un modo de favorecer los procesos indispensables para la supervivencia. Por otra parte el procesamiento moral sigue una secuencia que destaca por su automaticidad, lo cuál se refrenda desde la mayor parte de las investigaciones de la psicología cognitiva y desde la neurociencia, creando todo ello un nuevo paradigma de aproximación a la comprensión del desarrollo moral.

  6. También Yavé bajo el nuevo paradigma arqueológico-bíblico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Maria Vigil

    2016-06-01

    Full Text Available El llamado «nuevo paradigma arqueológico bíblico» verá consolidado el aprecio que le tengan la teología y las ciencias de la religión en la medida en que sus descubrimientos se vayan aplicando a los principales temas bíblicos, histórico-religiosos y teológicos. Una de estas aplicaciones es la que acaba de darse en un modo significativo con la publicación del libro de Thomas Römer, L’invention de Dieu, que viene a ser en este momento el mejor resumen de los hallazgos –y cuestionamientos– que la nueva arqueología puede aportarnos hoy acerca del Dios bíblico.En un primer momento, este artículo resume las novedades más destacadas de la nueva visión sobre el Dios bíblico desde la perspectiva de la nueva arqueología, tal como aparecen en el libro de Römer, y en un segundo momento trata de poner de relieve algunas consecuencias y sugerencias, tanto en el plano teórico cuanto en el práctico-pedagógico.

  7. Aleitamento materno: instintivo? Natural? O paradigma biológico x os direitos reprodutivos em discussão

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Kátia Fernanda Alves Moreira

    2002-12-01

    Full Text Available O objetivo deste ensaio foi refletir sobre a naturalização do aleitamento, inserindo o campo da amamentação na esfera dos direitos da mulher, procurando desconstruir o paradigma que biologiza o corpo feminino para as funções maternas, em especial para a amamentação, à luz dos direitos reprodutivos. Na discussão salientamos a importância das ações de incentivo ao aleitamento materno estarem embasadas na noção de direitos reprodutivos, o que permitirá aos profissionais de saúde compreenderem os significados da amamentação no marco de vida da mulher e de seu cotidiano. Propomos no final que os direitos reprodutivos direcionem as ações de incentivo ao aleitamento materno desenvolvidas pelos profissionais de saúde, na perspectiva de resgatar a visibilidade da mulher enquanto sujeito principal desta prática.

  8. Falsas Memórias e o Paradigma DRM: Uma Abordagem por Meio de Fotos Emocionais Associadas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fábio Rodrigo Bourscheid

    Full Text Available O estudo das falsas memórias tem sido beneficiado pelo uso do paradigma DRM (Deese-Roediger-McDermott, no qual listas de palavras associadas induzem à falsa lembrança de itens não apresentados previamente. Para demonstrar a eficácia de uma categoria alternativa de estímulos, investigou-se a influência da emoção nas falsas memórias por meio de conjuntos de fotografias temática e emocionalmente associadas, extraídas do IAPS (International Affective Picture System. Foram verificados índices de falsas memórias comparáveis àqueles observados em estudos que utilizaram estímulos verbais ou estímulos visuais simples. Conjuntos negativos eliciaram maiores índices de memórias verdadeiras e de falsas memórias do que conjuntos positivos. Sugere-se que resultados tipicamente observados com o DRM podem ser obtidos por meio de conjuntos de fotografias, estímulos mais complexos e ecológicos do que palavras.

  9. Judicialización de las internaciones psiquiátricas involuntarias: nuevos paradigmas y responsabilidad judicial.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Claudia Elizabeth Zalazar

    2014-09-01

    Full Text Available La nueva ley de salud mental en la República Argentina que regula la protección de los derechos de las personas con padecimiento mental, ha sentado como un paradigma fundamental la desjudicialización del sistema, entendido en un doble sentido: como una limitación de las facultades judiciales a la hora de evaluar la posibilidad de dicha medida restrictiva, la que sólo debe ser aplicada como último recurso terapéutico tras una valoración interdisciplinaria y en segundo lugar como control efectivo que la duración de dicha internación sea por el menor tiempo posible; siempre a la luz de la protección de los derechos humanos de dicho paciente. Si bien la normativa nacional se ajusta a los principios de las normas internacionales la misma no ha sido acompañada por políticas de salud mental que garanticen en la práctica su cumplimiento, ocasionando distorsiones en su aplicación, que deben ser corregidas; con la consiguiente responsabilidad del Estado de manera general y del Poder Judicial en forma particular ya que es en definitiva el que tiene que bregar por el cumplimiento de dicha ley.

  10. Paradigma preventivo e lógica identitária nas abordagens sobre o Hip Hop

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rodrigo Lages e Silva

    2008-06-01

    Full Text Available Este artigo faz uma revisão das pesquisas acadêmicas sobre o Hip Hop, apontando a preponderância do conceito de identidade nas referidas teorizações. Neste sentido, pretende-se contextualizar a ascensão do conceito de identidade nas visões sobre o Hip Hop, em direção a sua conjugação com o conceito de cidadania. Tal lógica identitária está intimamente ligada à construção da noção de categorias desviantes. Forjada sob o pano de fundo da urbanização, a lógica identitária é a expressão acadêmica de uma racionalidade a que denominamos de paradigma preventivo, cuja função é antecipar-se a uma eventual potência violenta que os jovens moradores de periferia representariam. Portanto, trata-se de entender a fabricação do subúrbio e da juventude como problema social, analisando, assim, as concepções que dão sustentação aos ideais corretivos e moralizantes que as abordagens sobre o Hip Hop expressam através de uma ênfase nos seus benefícios identitários.

  11. Paradigmas administrativos, ética e intervenção do Estado na economia: o caso de Portugal

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    João Bilhim

    2015-12-01

    Full Text Available Muita atenção tem sido dada na literatura administrativa e organizacional aos valores que guiam o comportamento organizacional e de gestão pública e privada. Todavia, o separador de águas entre a gestão pública e a privada manteve-se ao longo do tempo, com altos e baixos, como ponto controverso na literatura específica da administração e políticas públicas e do direito administrativo. A influência da Nova Gestão Pública (NGP na reforma administrativa em Portugal é amplamente reconhecida em Portugal. Foram muitos os governos que, nos países da oecd, tomaram iniciativas idênticas. Há porém uma diferença acentuada entre a reforma administrativa dos países anglófonos e a dos países da Europa continental. Ora, tal diferença parece radicar no papel que o direito administrativo tem nestes países europeus e que não tem nos sistemas de Common Law. Este artigo quer contribuir para o debate da existência de dois paradigmas administrativos onde a separação entre gestão privada e pública parece colocar-se de forma diferenciada e a ética assume distinta ponderação.

  12. Homero y Platón: Dos paradigmas de la educación corporal

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ricardo Luis Crisorio

    2011-11-01

    Full Text Available El presente trabajo constituye una especie de reseña de la tesis doctoral del mismo título que demuestra que el cuerpo de las prácticas no es físico, unitario, constante y susceptible de conciencia de sí sino, por el contrario, insubstancial, fragmentado, inconstante e imposibilitado de autopercibirse como unidad: fragmentos y acciones unificados por el significante y no por la percepción. Para obtener estas conclusiones, el trabajo revisa las prácticas corporales de la Grecia clásica y helénica y las que se sucedieron del Renacimiento a la actualidad; repasa el periplo del pensamiento occidental de la multiplicidad discontinua a la unidad y la constancia; analiza el cuerpo en Homero y en Platón; y las relaciones que la fragmentación y la unidad del cuerpo guardan con la oralidad primaria y secundaria, y con la escritura, revelando que fue el gesto socrático que identificó el alma con un "mundo interior" el que otorgó unidad al cuerpo, gesto precedido por el advenimiento del Uno y reforzado por la identificación platónica del Uno con el Bien. En este marco, se opone el cuerpo homérico, fragmentado, al cuerpo unificado por Platón, no porque aquél sea más natural que éste o éste más artificial que aquél, o uno más genuino o verdadero que el otro, sino a partir del análisis de la estructura de la oralidad y la escritura

  13. Estado del arte del uso de la nube computacional para el apoyo al aprendizaje

    OpenAIRE

    González Martínez, José Antonio

    2013-01-01

    El auge de la computación en nube ha dado lugar a la aparición de diversas propuestas de uso de dicho paradigma computacional para el apoyo al aprendizaje. Sin embargo, la comunidad científica se muestra escéptica ante la idea de que dicho uso de la nube computacional pueda suponer algún tipo de ventaja educativo. Es por ello que este trabajo pretende llevar a cabo un estudio sistemático de la literatura, siguiendo la metodología propuesta por Barbara Kitchenham, con un doble objetivo. El pri...

  14. Os novos paradigmas do direito e o poder transformador da jurisdição

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Emília Simeão Albino Sako

    2002-12-01

    Full Text Available The domain of information and technology implied social transformations and caused one of the major crisis of Law's regulating capacity. In cross-modernity, Positive Law faces a social context marked by misery, dissatisfaction, insecurity, and exclusion, problems caused mostly by inhumane economic practices, centered in the idea of profit and, by means of research, carried out in vulnerable human beings, animals, and vegetables. The new courses of economy, politics, science, and technology demand a new way of thinking and of applying Law. The judge has to fill the gaps and imperfections of Positive Law and, in the solution of troublesome cases, often times he/she will have to go beyond its traditional genetics, that is, beyond the right traditionally created by the State. When Positive Law does not present at least one answer to the problem, the judge will have to make use of the legal system, to mould the facts to the Law or the Law to the facts so that a solution is provided.O domínio da informação e os avanços da ciência e da tecnologia implicaram transformações sociais e ensejaram uma das maiores crises da capacidade reguladora do direito. Na pós-modernidade, o direito positivo depara-se com um contexto social marcado pela miséria, insatisfação, insegurança e exclusão, mazelas causadas principalmente pelas práticas econômicas desumanas, centradas na idéia de lucro, e pelas pesquisas, realizadas em seres humanos vulneráveis, em animais e vegetais. Os novos rumos da economia, política, ciência e tecnologia exigem do intérprete, principalmente do juiz, um novo modo de pensar e aplicar o direito. O juiz tem de suprir as faltas e imperfeições do direito positivo e, na solução dos casos problemáticos, muitas vezes, tem de ir além de sua genética tradicional, ou seja, além do direito tradicionalmente criado pelo Estado. Quando o direito positivo não apresentar pelo menos uma resposta ao problema, o juiz terá de

  15. La Independencia de Venezuela, una historia mitificada y un paradigma heroico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Langue, Frédérique

    2009-12-01

    Full Text Available This essays aims to analyze the use of bolivarian myths in Venezuelan history from point of view of the history of ideas and representations. So its focuses on long term interpretation in order to emphasize the political imaginary of Bolivarian Republic. It points out to the fact that, along with Independence consecrated chronology and homeland centered historiography, come up matters and passions frequently forgotten by academic history but recovered by the new official history.

    Desde la perspectiva de la historia de las ideas y de la historia de las representaciones, este trabajo intenta analizar el uso del mito bolivariano en la historia de Venezuela, ubicándolo en el tiempo largo, hasta llegar al imaginario político de la “República Bolivariana”. Muestra cómo, más allá de la consagrada cronología independentista y de la historiografía patria, asoman temas y pasiones muy a menudo olvidados de la historia académica, aunque si rescatados por une nueva historia oficial. De ahí la necesidad de llegar a un boceto “oportuno” del héroe, dejando de lado hechos petrificados y hasta santificados.

  16. Los humedales y el ordenamiento territorial en el marco del nuevo paradigma de desarrollo sostenible

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marco Vinicio Peñaranda Sánchez

    2013-05-01

    Full Text Available Tres partes sobresalen en el presente artículo, a saber: la primera parte es una discusión sobre el concepto de espacioterritorio y su génesis a través del tiempo y de los cambios epistemológicos de la ciencia, que ha hecho de tal concepto su objeto de estudio; una segunda parte trata sobre la relación del proceso de ordenamiento territorial con respecto al desarrollo sostenible de los humedales, con un componente sobre la necesidad de mantener sanos estos ecosistemas y de las posibles leyes que se discuten para regular el ordenamiento territorial a escala nacional y de cómo repercute dicha legislación en estos hábitats; la última parte trata de una propuesta metodológica para el proceso de ordenamiento territorial que hace el autor, a partir de diversas experiencias tanto de científicos, en particular, como de países, en general.

  17. Educar: un verbo que se conjuga en el paradigma de la afectividad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gutiérrez Rojas, Marisol

    2004-12-01

    Full Text Available Este documento aporta una reflexión sobre la práctica pedagógica de las y los docentes universitarios, a través de la puntualización de dos temas centrales: la necesidad de conocer al "otro", en este caso a las y los jóvenes con quienes trabajamos y la necesidad de restituir lo afectivo en los procesos educativos formales caracterizados por la presencia de la dicotomía razón/emoción, en claro predominio del primer elemento. La reflexión se fundamenta en ejemplos concretos de prácticas didácticas desarrolladas conjuntamente con estudiantes adolescentes. The purpose of this document is to contribute to the analysis of pedagogical practice of university professors. Two main topics are emphasized: the need to know the “other”, in this case the students, and the need to reposition the role of affective elements in formal educational processes. In these processes, characterized by the presence of a dichotomic relation between "reason and emotion", traditionally most importance has been given to the first element. The analysis made is based on concrete examples of didactical practices jointly developed with adolescent students.

  18. A educação em enfermagem à luz do paradigma da complexidade La educación en enfermería bajo el paradigma de la complejidad Nursing education in the light of the complexity paradigm

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Lúcia da Silva

    2007-09-01

    Full Text Available Os objetivos desta pesquisa foram reconhecer, interpretar e discutir temas oriundos dos discursos de docentes de um Curso de Graduação em Enfermagem, como fontes orientadoras para um ensino-aprendizagem humanizado, à luz da Teoria da Complexidade defendida por Edgar Morin. Tratase de pesquisa qualitativa, tipo exploratória e analítica. Buscou-se verificar princípios do paradigma da complexidade por meio da análise de conteúdo, modalidade temática , em discursos de onze docentes, obtidos no ano de 2004. Os temas encontrados foram: ensinar: responsabilidade do docente; unir saberes: ligações e interrelações para o enfrentamento da realidade; ensinar a complexidade humana; estimular a criatividade e a curiosidade; enfrentar as incertezas: construindo o conhecimento contínuo e dinâmico da vida; viver o processo ensino-aprendizagem por meio da transdisciplinaridade e ensinar a cidadania. Este estudo nos mostrou que é possível fazer acontecer um ensino superior pautado na condição humana, na solidariedade e na interligação dos saberes.Los objetivos de esta investigación han sido los de reconocer, interpretar y discutir temas oriundos de los discursos de docentes de un Curso de Graduación en Enfermería, como fuentes de orientación para una enseñanzaaprendizaje humanizados bajo la Teoría de la Complejidad defendida por Edgar Morin. Se trata de una investigación cualitativa, tipo exploratoria y analítica. Se buscó verificar principios del paradigma de la complejidad a través del análisis de contenido , modalidad temática en discursos de once docentes, obtenidos en el año de 2004. Los temas encontrados han sido: enseñar: responsabilidad del docente; unir sabidurías: relaciones e interrelaciones para hacer frente a la realidad; enseñar la complejidad humana; estimular la creatividad y la curiosidad; hacer frente a la incertidumbre: construyendo el conocimiento continuado y dinámico de la vida; vivir el proceso de ense

  19. REFLEXIONES EN TORNO AL APRENDIZAJE Y A LA EVALUACIÓN EN LA UNIVERSIDAD EN EL CONTEXTO DE UN NUEVO PARADIGMA PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Joan Mateo

    2013-01-01

    Full Text Available En el transcurso del siglo XX, la naturaleza del conocimiento se ha transformado de manera substancial y ha conducido a modificaciones importantes en el sector educativo. El nuevo papel del conocimiento en la sociedad actual ha provocado un cambio profundo en nuestras concepciones sobre la formación y la docencia, pero también en los planteamientos y modelos de evaluación. En este contexto, la mayoría de universidades europeas han ido incorporando, en los últimos años, el desarrollo competencial en sus planteamientos curriculares. Las competencias contenidas en el currículo se constituyen en elementos nucleares de éste y se les otorga el «rol» de referente curricular para la evaluación y se asume, con esta decisión normativa, la necesidad de modificar los planteamientos metodológicos y evaluativos. El presente artículo describe esta nueva concepción del currículo y el nuevo marco conceptual para el binomio aprendizaje-evaluación, que apuesta abiertamente por el tránsito desde los modelos educativos basados en la transmisión del conocimiento a los centrados en el desarrollo competencial. El artículo concluye con un ejemplo de dicho cambio, relacionado con la elaboración y evaluación del trabajo final de grado, que ayuda a ilustrar y entender los elementos conceptuales mencionados anteriormente.

  20. FDOPA-PET as a paradigm of molecular imaging in oncology; FDOPA-PET als Paradigma molekularer Bildgebung in der Onkologie

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Brink, I.; Hentschel, M.; Neumann, H.P.H.; Schaefer, O.; Moser, E. [Radiologische Universitaetsklinik, Abt. Nuklearmedizin, Universitaetsklinikum Freiburg (Germany); Medizinische Klinik, Abt. Nephrologie und Allgemeinmedizin, Universitaetsklinikum Freiburg (Germany); Abt. Diagnostische Radiologie, Universitaetsklinikum Freiburg (Germany)

    2007-03-15

    In recent years, positron emission tomography with 6-[18F]fluoro-L-3,4-dihydroxyphenylalanine (FDOPA) has become a wide-spread method in the diagnostics of Parkinson's disease. The amino acid is an important component in protein metabolism. As a precursor in the synthesis of catecholamines it is also of use in metabolic imaging of a variety, mostly neuroendocrine, tumors. The specific uptake mechanisms make FDOPA a paradigm of metabolic imaging. The current review assesses the value of the tracer in the diagnostics of different oncological diseases. It summarizes own experiences and the published results of oncological FDOPA PET-studies. Above all, there is a very high impact of FDOPA in the staging of pheochromocytomas and paragangliomas as well as serotonin-positive neuroendocrine tumors of the gastroentero-pancreatic system (NET-GEPs). Additionally, FDOPA extends the diagnostic possibilities in recurrent medullary thyroid cancer. In the imaging of tumors of the central nervous system, FDOPA represents an alternative to {sup 11}C-labelled PET-tracers. First reports show a high accuracy in the differentiation of radiation induced necrosis and recurrent disease in both high and low grade brain tumors. Furthermore, there is a correlation between the uptake of FDOPA and the expression of proliferation markers. Today, the noninvasive differentiation of focal and diffuse congenital hyperinsulinism has therapeutic consequences. In cases of focal disease, the extent of pancreas resection can be limited resulting in better prognosis without diabetes mellitus. (orig.)

  1. ¿Cambio de paradigma desde el bypass gástrico Roux-en-Y al (mini) bypass gástrico debido a problemas de glucosa?

    OpenAIRE

    Himpens, Jaques

    2014-01-01

    El bypass gástrico Roux-en-Y funciona de la siguiente manera sobre la diabetes mellitus tipo 2: En obesos mórbidos la diabetes tipo2 inicia con la presencia de resistencia a la insulina con un incremento del péptido C, o sea incremento de las necesidades de insulina que los no obesos tienen para mantener el estado euglucemico. Cuando la secreción de insulina es insuficiente, se desarrolla la diabetes. Esta secreción de insulina está modulada por las incretinas y posiblemente por anti-incretin...

  2. Glucocorticoides: paradigma de medicina traslacional. De lo molecular al uso clínico Glucocorticoids: examples of translational medicine; from molecular aspects to bedside

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Héctor A. Serra

    2012-04-01

    Full Text Available Los glucocorticoides o corticosteroides son fármacos antiinflamatorios, antialérgicos e inmunosupresores derivados del cortisol o hidrocortisona, hormona producida por la corteza adrenal. Su uso terapéutico fuera de la endocrinología data de la observación hecha por el reumatólogo Philip Hench quien, suponiendo que los pacientes con artritis reumatoidea tenían un déficit adrenal, inyectó en algunos cortisona, molécula de reciente producción industrial. El resultado obtenido fue tan contundente que se toma como ejemplo de la medicina traslacional. En la actualidad, los glucocorticoides figuran entre las drogas más usadas y, paralelamente, más temidas. Así, el objetivo de esta revisión es señalar los aspectos destacados de su farmacología para su uso racional en la práctica clínica.Glucocorticoids are anti-inflammatory, immunosuppressant and anti-allergic drugs derived from hydrocortisone. Their widespread use was originated from Hench's observations in patients with rheumatoid arthritis. These drugs are examples of translational medicine and they can be envisaged as one of the most prescribed and feared drugs. The objective of this review is to highlight their pharmacological properties and thus, allow a more suitable prescription.

  3. Paradigm shift in LUNG SBRT dose calculation associated with Heterogeneity correction; Cambio de paradigma en SBRT pulmonar asociada al calculo de dosis con correccion de heterogeneidad

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Zucca Aparicio, D.; Perez Moreno, J. M.; Fernandez Leton, P.; Garcia Ruiz-Zorrilla, J.; Pinto Monedero, M.; Marti Asensjo, J.; Alonso Iracheta, L.

    2015-07-01

    Treatment of lung injury SBRT requires great dosimetric accuracy, the increasing clinical importance of dose calculation heterogeneities introducing algorithms that adequately model the transport of particles narrow beams in media of low density, as with Monte Carlo calculation. (Author)

  4. Introducción del darwinismo al contexto colombiano

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    John Jiménez Peñuela

    2009-10-01

    Full Text Available Esta presentación plantea puntos básicos sobre la introducción del paradigma evolutivodarwiniano al contexto colombiano, tomando como precedente el desarrollo de la “Expedición Botánica” y la “Comisión Corográfica”, analizando los sucesos en torno a la aparición de los primeros programas de Biología en las universidades del país, desde un enfoque holístico que comprenda los aspectos sociales, políticos, culturales y de formación académica y científica en Colombia y los ambientes académicos en los cuales se dio la controversia.

  5. Globalização: novo paradigma das ciências sociais

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Octavio Ianni

    1994-08-01

    Full Text Available As ciências sociais estão sendo desafiadas a pensar a globalização do mundo. No fim do século XX, quando se anuncia o XXI, elas se defrontam com os dilemas que se abrem com a globalização das coisas, gentes e idéias. Há processos e estruturas sociais, econômicos, políticos, culturais e outros que apenas começam a ser estudados. Além do que é local, nacional e regional, colocam-se problemas novos e fundamentais com a emergência da sociedade global. As fronteiras geográficas e históricas, culturais e civilizatórias parecem modificar-se em direções e formas surpreendentes. Indivíduo, grupo, classe, coletividade e povo são colocados diante de outros horizontes. O próprio pensamento científico é desafiado a elaborar conceitos e interpretações para dar conta de realidades pouco conhecidas. As teorias da globalização, que começam a ser esboçadas, revelam o empenho das ciências sociais em explicar o que há de novo no que vai pelo mundo.Social sciences are now being challenged to think on the world's globalization. At the end of the twentieth century and dawn of the twenty first, they are faced with the dilemas that open up with the globalization of things, people and ideas: There are social, economical, political, cultural and other processes and structures that are just begining to be studied. Besides what is local, national and regional, new and fundamental problems appear with the rising global society. The geographic, historical, cultural and civilizatorian limits seem to change in surprising ways and directions. The individual, group, class, colectivity and people are put before other horizons. The scientific thinking itself is called upon to elaborate concepts and interpretations to account for little known realities. The globalization theories that are just being sketched show the efforts of Social Sciences to explain what is new going on in the world.

  6. Las Ips Paradigma Ético De La Investigación Biomédica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    JOSÉ ANTONIO GÁMEZ ESCALONA

    2013-01-01

    Full Text Available El descubrimiento por parte de Shinya Yamanka y su equipo, en el año 2006, de las Células de Plu-ripotencialidad Inducida (iPS en ratón, supuso uno de los grandes adelantos en la Biología Molecular y Celular. La posibilidad de que estas células se puedan generar también en seres humanos abre unas vías de desarrollo totalmente insospechadas para la Biomedicina. Su principal aporte es la creación de un protocolo robusto, que tiene en cuenta tres principales avances de la Biología como lo son las técnicas de transferencia nuclear, el descubrimiento de los factores de la transcripción asociados a la pluripotencialidad y el aislamiento de las Células Troncales Embrionarias de ratón. Un protocolo que puede ser replicado de manera sencilla en otros laboratorios para contar con la posibilidad de diseñar ensayos que permitan rea-lizar modelos celulares para el estudio de enfermedades incurables; así como probar fármacos con células humanas o explorar las posibilidades de trasplantes autólogos de células, tejidos u órganos. La motivación ética de Yamanaka fue buscar una alternativa al empleo de Células Troncales Embrionarias (ES, evitando la destrucción de embriones producidos por las técnicas de fecundación in vitro (FIV, así como el empleo de óvulos humanos. Además, ha resultado ser un modelo de investigación, en el que la intuición de los princi-pios éticos y su aplicación en un proyecto biotecnólogico de avanzada, ha supuesto la apertura de una nue-va forma de entender la biología del desarrollo embrionario y la aplicación técnica de estos conocimientos. Puso así de manifiesto que el desarrollo, biológicamente entendido, no es una calle de un solo sentido. Las posibilidades de profundizar en los fundamentos de la Biología Molecular y la genética, junto con las expectativas de sus aplicaciones clínicas han hecho merecedor a Yamanka del Premio Nobel de Medicina 2012, junto a otro gran investigador Sir John

  7. AS CONTRIBUIÇÕES DO PARADIGMA PÓS-ESTRUTURALISTA PARA ANALISAR AS POLÍTICAS CURRICULARES

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Talita Vidal Pereira

    2010-09-01

    Full Text Available Neste trabalho procuro identificar o cientificismo como marca constituinte do discurso educacional, que favorece e sustenta o processo de naturalização dos conteúdos de ensino. Argumento que esta naturalização constituí e expressa uma dada hegemonia que privilegia um determinado modelo cultural em detrimento de outros possíveis. O trabalho se estrutura em três momentos. No primeiro procuro caracterizar, em linhas gerais, o pós-estruturalismo como modo de pensamento que questiona aspectos centrais do Humanismo e do Renascimento, que se expressam no projeto de modernidade. Depois busco identificar o processo de escolarização, que se desenvolve a partir do século XIX, e se consolida no século XX, como um processo a serviço da propagação do projeto cultural moderno homogeneizador. Neste exercício reflexivo lanço mão da análise dos relatos colhidos durante as entrevistas que realizei com professoras da rede municipal de ensino da cidade do Rio de Janeiro no período em que acontecia a implementação da proposta curricular da rede, a Multieducação (1996. Destes relatos emergiram as questões que motivam minhas reflexões no doutorado, e que têm encontrado no paradigma pós-estruturalista um referencial produtivo para análise.

  8. Memoria inmediata y a largo plazo en el paradigma de recobro libre en pacientes con sindrome mental organico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Teresa Cardona

    1989-01-01

    Full Text Available This investigation was undertaken wíth the purpose of comparing the recovery and categorízatíon process of short and long tenn memories in a free reeovery paradigma among patients with Organie Mental Syndrome (OMS. Twenty patients with this eondition were selected at random at the Neurologieal Institute of Colombia. An equal number of normal subjets, with similar characterístícs were examined as a control group. Both groups were subdivided in two with ten individ·uals eaeh one. A series of 20 figures to be memorized were shown to the first subgroup. The list of the 20 items recorded was presented to the second subgroup. Subjects were requested then to retrieve the information given. A second presentation ehanging theorder of the iteml wal made and the recovery time was measured to estabilish the executíon of short term memory. Two hours later the subject was requested to recover again the items in order to examine long term memory. Resulta were evaluated using an analysis of varianee of three facton with a repeated factor. Patients with OMS showed an inferior execution when compared to controls, not only in the number of items retrieved but also in the categorized ones. Therefore the general hypothesis and derivatives were confirmed. The modality which produced a greater score was the pictoric one in both groups. It is suggested that in patients with OMS, the sensorial register is altered as a eonsequence of the neurologieal damage produeed by the etiological cause, originating difficulties at eoding and storing short and long term memories

  9. Hacia un modelo etnológico de la reciprocidad desde el paradigma pilagá del intercambio

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fernando Lynch

    2002-12-01

    Full Text Available

    Se propone una reflexión sobre la significación etnológica del principio de reciprocidad a través de la consideración de un caso etnográfico particular: el modo en que los aborígenes pilagá practican y conciben el intercambio de bienes. Se parte de un paradigma antropológico que, de acuerdo a una postulación dialógica de la praxis investigativa, define a su objeto en términos de la relación establecida entre los otros étnicos y nosotros. Este primer nivel de distinción cognoscitiva se corresponde con una orientación metodológica concebida pues como un ejercicio de “reciprocidad de perspectivas”. El segundo nivel se desarrolla en función de circunscribir el objeto específico de esta investigación en términos de su carácter tautológico, esto es, de la articulación epistemológica de la descripción empírica y la explicación conceptual del prirncipio de reciprocidad. En tercera instancia, a través de una interpretación dialéctica de la explicación y la comprensión, se tiende hacia la aprehensión de la semántica de profundidad de la lógica de la circulación de bienes en términos de la jerarquía reciprocitaria consignada “entre” ellos y nosotros.

  10. A Crise de paradigmas e a ressignificação do conhecimento para o século XXI

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Maria Dalla Zen

    2010-12-01

    Full Text Available O artigo discute a produção do conhecimento no século XXI, a partir da crise entre o paradigma clássico e o emergente. Destaca a incompetência da ciência para a solução dos principais problemas decorrentes do avanço científico, em especial o fenômeno da exclusão social. Analisa o princípio da complexidade e a sua relação com a construção de uma nova ética para o futuro. Mostra a incapacidade da disciplinaridade para dar conta dos problemas decorrentes do avanço científico deste século. Enfatiza a interdisciplinaridade para um primeiro passo na solução dos mesmos e, como transposição paradigmática, valoriza o princípio da transdisciplinaridade. Propõe os conceitos de permacultura, desenvolvimento sustentável, biologia do conhecimento e ecologia social como ferramentas para concretizar a interdisciplinaridade na produção do conhecimento. Conclui que a expansão de formas de democracia participativa é uma alternativa de gestão pública útil para equacionar o problema da exclusão social. E que se trata de um mecanismo de participação popular que permite às comunidades atuarem no controle público do Estado e do governo, e podem criar novas perspectivas de vida pública.

  11. O paradigma emergente da educação: O professor como mediador de emoções

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marina Patrício Arruda

    2012-12-01

    Full Text Available Este ensaio tem como propósito refletir e atualizar o conceito de mediação que, minado por incertezas e opacidade, requer um novo exercício de compreensão, de modo a favorecer a renovação da nossa capacidade de agir e educar. Mais do que qualquer outra estratégia de ação, caberá ao professor assumir-se como mediador de emoções num mundo cujas relações sociais se apresentam cada vez mais complexas. No marco de várias contradições, a escola é pressionada a revisar-se como uma instituição transmissora de conteúdos tradicionais inerentes a sua função educadora, alterando esta função para uma maior complexidade. De maneira sistemática, é necessário privilegiar capacidades mais complexas, potencializando no sujeito que aprende a articulação entre o raciocínio lógico (razão e a sensibilidade humana (emoção, diante do desafio de mediar os conflitos sociais que prejudicam uma convivência saudável. É preciso renovar o modo de pensar a sociedade e refletir sobre uma postura mais integradora, para que os sujeitos sociais possam seguir sua trajetória humana. Para tanto, alguns paradigmas e posturas precisam ser revistos. Vivemos um momento de transição paradigmática, como designa Santos (2000. Essa reflexão², retomada no campo da Educação, área do conhecimento em que atuo, diz respeito ao desafio da“reforma do pensamento” recomenda da por Morin (2000, p.20; e sugere caminhos inovadores para a prática pedagógica que assumimos.

  12. UTILIZACIÓN DE NUEVOS PARADIGMAS QUE PERMITAN PROFUNDIZAR LOS CONOCIMIENTOS SOBRE LAS RELACIONES SUELO-PLANTA EN CONDICIONES TROPICALES

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    R. Martínez-Viera

    2009-01-01

    Full Text Available El presente trabajo ofrece argumentaciones para demostrar la necesidad de crear nuevas bases paradigmáticas, que permitan garantizar el desarrollo de una agricultura más productiva, optimizando las relaciones suelo-planta sin afectar la salud ambiental. Para ello, se hace necesario integrar los nuevos enfoques biológicos y técnicos de las ciencias agrícolas con los procedentes de las ciencias sociales y se concluye que para desarrollar una agricultura sustentable hay que tener en cuenta las exigencias sociales, económicas y políticas que conducen a crear una sociedad sustentable. Los paradigmas actuales que orientan las relaciones suelo-planta asumen que las limitaciones de los agroecosistemas pueden ser eliminadas solamente con la aplicación de distintas clases de insumos externos, se concentran en los procesos exógenos del suelo y olvidan los endógenos, y no consideran a las plantas como organismos con sus propias capacidades y estrategias para crecer y sobrevivir en estrecha relación con los procesos biológicos efectivos del suelo. Hoy no se consideran las interrelaciones que existen con los contextos ecológicos, socioeconómicos y culturales, donde se establecen los procesos productivos y se concluye falsamente que los conocimientos y las tecnologías pueden ser aplicados de la misma manera en cualquier lugar. Es por ello que para resolver los graves problemas alimentarios que hoy existen, debe darse un salto cualitativo representado por cambios paradigmáticos, que permitan asumir los nuevos compromisos, estableciéndose la interdisciplinariedad y el enfoque sistémico en la investigación, docencia, transferencia tecnológica y práctica agrícola.

  13. Liderlikte post-modern bir paradigma: dönüşümcü liderlik

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Levent Eraslan

    2006-12-01

    Olma, Etkili İletişim ve Yüksek Motivasyon Becerisi, Değişimin Temsilcisi Olma,Duygusal Dayanıklılık, Cesur Olma, Risk Alma, Güçlendirme (Yetkilendirme, Esnek Yönetim Anlayışı, Güvenilirlik ve Öz-güven Sahibi olma, Ekip Çalışmasına Önem Verme ve Yaşam Boyu Öğrenme gibi özellikler bulunmaktadır. Bu çalışmada Dönüşümcü liderliğin gelişim süreci, geleneksel liderlik  anlayışı ile karşılaştırılması ve özellikleri bütün yönleriyle incelenmesi amaçlanmıştır.

  14. AL Amyloidosis

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Desport Estelle

    2012-08-01

    Full Text Available Abstract Definition of the disease AL amyloidosis results from extra-cellular deposition of fibril-forming monoclonal immunoglobulin (Ig light chains (LC (most commonly of lambda isotype usually secreted by a small plasma cell clone. Most patients have evidence of isolated monoclonal gammopathy or smoldering myeloma, and the occurrence of AL amyloidosis in patients with symptomatic multiple myeloma or other B-cell lymphoproliferative disorders is unusual. The key event in the development of AL amyloidosis is the change in the secondary or tertiary structure of an abnormal monoclonal LC, which results in instable conformation. This conformational change is responsible for abnormal folding of the LC, rich in β leaves, which assemble into monomers that stack together to form amyloid fibrils. Epidemiology AL amyloidosis is the most common type of systemic amyloidois in developed countries with an estimated incidence of 9 cases/million inhabitant/year. The average age of diagnosed patients is 65 years and less than 10% of patients are under 50. Clinical description The clinical presentation is protean, because of the wide number of tissues or organs that may be affected. The most common presenting symptoms are asthenia and dyspnoea, which are poorly specific and may account for delayed diagnosis. Renal manifestations are the most frequent, affecting two thirds of patients at presentation. They are characterized by heavy proteinuria, with nephrotic syndrome and impaired renal function in half of the patients. Heart involvement, which is present at diagnosis in more than 50% of patients, leading to restrictive cardiopathy, is the most serious complication and engages prognosis. Diagnostic methods The diagnosis relies on pathological examination of an involved site showing Congo red-positive amyloid deposits, with typical apple-green birefringence under polarized light, that stain positive with an anti-LC antibody by immunohistochemistry and

  15. Repensando a relação entre Estado, direito e desenvolvimento: os limites do paradigma rule of law e a relevância das alternativas institucionais Rethinking the relation between state, law and development

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mario Gomes Schapiro

    2010-06-01

    Full Text Available Assumindo a primazia da abordagem institucionalista na agenda contemporânea do desenvolvimento, este artigo procurará discutir alguns de seus limites, descritivos e normativos, no que tange, em especial, ao sistema financeiro. particularmente, procurar-se-á sugerir que os programas de difusão do rule of law têm se constituído em um paradigma estreito do papel exercido pelo direito, segundo a qual cabe ao ambiente jurídico cumprir, apenas e tão somente, a função de garantidor dos interesses de investidores privados, entendidos como atores centrais de um modelo de financiamento baseado em transações de mercado. o texto sugere que o paradigma rule of law, como estratégia de promoção do desenvolvimento, tem dificuldade em lidar com a existência de alternativas institucionais de organização econômica e financeira, para além de um modelo de mercado baseado em atores atomizados e carentes de segurança jurídica. um exemplo disso, que escapa do instrumental tradicional, é o modelo brasileiro de financiamento, que, apesar de ter vivenciado inúmeras reformas institucionais, dedicadas a elevar o nível de proteção de investidores, ainda concentra em um banco de desenvolvimento - o BNDES - grande parte do financiamento de longo prazo do país. o artigo assume, portanto, que, sim, o direito e as instituições, de fato, importam para o desenvolvimento, mas há uma variedade de possibilidades e funções a serem exercidas pelos arranjos institucionais e ferramentas jurídicas - muito além do que supõem os programas de Rule of Law. uma bem sucedida organização institucional baseada em um banco de desenvolvimento é um exemplo disso.Taken the prevalence of institutionalist and Rule of Law approach in the contemporary debate on economic development, this paper intends to discuss some theoretical limits of this literature, either positive or normative, mainly in its application to discussions related to the financial sector. this

  16. El potencial de la fabricación aditiva en la arquitectura : hacia un nuevo paradigma para el diseño y la construcción

    OpenAIRE

    2016-01-01

    Como lo hicieron el PC e Internet en materia de información y comunicación, la Fabricación Aditiva (FA) está revolucionando los procesos de diseño y fabricación, abriendo un nuevo paradigma de producción que genera cambios e innovaciones relevantes en muchos ámbitos. Su impacto actual en otros sectores sugiere que la FA tiene igual potencial para transformar los procesos productivos de la arquitectura y de la construcción. Por ello, la autora se pregunta qué tipo de cambios puede generar y...

  17. Tecnobrega: a legitimação de um estilo musical estigmatizado no contexto do novo paradigma da crítica musical

    OpenAIRE

    Gomes de Barros, Lydia

    2011-01-01

    Esta tese de doutorado pretende apontar a emergência de um novo paradigma de legitimação da música popular brasileira, baseado no aumento da circulação do acervo musical produzido globalmente e na acessibilidade às ferramentas tecnológicas que possibilitam autonomia de criação e de distribuição. Essa hipótese é defendida com base na análise do circuito paraense do tecnobrega, estilo musical que atualiza com recursos da música eletrônica uma tradição musical desprezada pelas eli...

  18. Cambio de paradigmas en la educacón media en México. Experiencias del Colegio de Ciencias y Humanidades de la UNAM.

    OpenAIRE

    Jiménez Moreno, Carlos Agustín

    2015-01-01

    La presente investigación se centra en la evolución histórica de la educación media en México, en especial en el origen y significado que ha tenido el Colegio de Ciencias y Humanidades de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) como alternativa de cambio. El objetivo general establecido en la investigación es identificar los desafíos que han enfrentado las instituciones educativas mexicanas de nivel medio en el contexto del cambio de paradigmas de los sistemas educ...

  19. Reflexões sobre a subjetividade na gestão a partir do paradigma da organização que aprende

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francisco Javier Uribe

    2001-01-01

    Full Text Available O artigo estabelece correlações entre subjetividade e gestão organizacional a partir do paradigma da organização que aprende, de Peter Senge. Os principais eixos analíticos do mesmo são o conceito de aprendizagem organizacional, como processo que articula a aprendizagem individual e social, através da comunicação, e o conceito de liderança, visto como capacidade social de moldar o futuro que depende da disseminação de qualidades e atitudes que dependem de características de natureza individual ou subjetiva.

  20. Princípios da pesquisa científica em ambientes virtuais : um olhar fundamentado no paradigma do pensamento complexo

    OpenAIRE

    Márcia Paul Waquil

    2008-01-01

    A presente tese tem como objetivo construir princípios que possam auxiliar a desenvolver a pesquisa científica para investigar Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs), sob o ponto de vista do pensamento complexo. Para tanto, o estudo é desenvolvido numa abordagem qualitativa de cunho dialógico, com base no Paradigma do Pensamento Complexo proposto por Edgar Morin. Este estudo indica princípios da pesquisa científica em ambientes virtuais de aprendizagem, fundamentado na compreensão dos desa...

  1. Paisaje antes de la batalla. Apuntes para un necesario debate sobre el paradigma ecológico en arquitectura y urbanismo

    OpenAIRE

    Verdaguer Viana-Cárdenas, Carlos

    2011-01-01

    Índice Introducción. Cartografiar la complejidad. Extremos de un debate. Entre los dos polos. La arquitectura verde antes de la eclosión. La perspectiva antiurbana. El reto de la globalización. Conclusión: la necesidad de nuevos instrumentos. Bibliografía. Notas.ResumenSi hubiera que resumir el intrincado panorama de todas las corrientes de pensamiento que han adoptado de una u otra forma el paradigma ecológico podría decirse que existe entre ellas una relativa coincidencia en el diagnóstico ...

  2. El cuidado a la salud bucal del anciano: buenas prácticas fundamentadas en el paradigma de la promoción de la salud Oral health care of the aged: good practices based on health promotion paradigm

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Lúcia Schaefer Ferreira de Mello

    2009-06-01

    Full Text Available Presenta la elaboración de un referente de buenas prácticas del cuidado a la salud bucal a la población anciana, basado en la Promoción de la Salud (PS. El método adoptado fue el de la Teoría Fundamentada en los Datos. El referencial teórico-práctico se describe para guiar el desarrollo de acciones en consonancia con el paradigma de la PS según la Carta de Ottawa y sus cinco áreas. Es necesario considerar estas prácticas de cuidado como un objetivo a alcanzar y contribuir al progreso sostenido en la calidad del cuidado y la transformación en las condiciones de salud bucal durante el curso de la vida.It presents the elaboration of a theoretical-practical referential of good oral health care practices to the aged population, based on the principles of Health Promotion (HP. The methodological referential adopted was Grounded Theory. The theoretical-practical referential is described to guide the development of oral health care actions to the aged, in consonance with the HP paradigm defended in the Ottawa Charter according to five areas. It is necessary to consider these care practices, that conform the theoretical-practical referential here detailed, as an objective to reach, to contribute to the sustained progress in the quality of the care and, consequently, promote a transformation in oral health conditions during life course.

  3. La visión en Galicia sobre la asistencia al paciente crónico y pluripatológico; del hospital al sistema sanitario del futuro: Estrategia SERGAS 2014

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rocío Mosquera Álvarez

    2012-03-01

    Full Text Available Como se ha expresado en los artículos anteriores, se precisan nuevos paradigmas en la atención a los pacientes pluripatológicos que superen la tradicional división compartimentada de la asistencia sanitaria, para lograr una asistencia integrada y eficiente, que sitúe permanentemente al paciente en el radar sanitario. Se define así la organización sanitaria integrada, cuyas características básicas se exponen en la tabla

  4. Hacia una nueva clasificación de los modelos pedagógicos: el pensamiento configuracional como paradigma científico y educativo del siglo xxi

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alexander Ortiz Ocaña

    2013-10-01

    Full Text Available En este trabajo, resultado del proyecto MODEPED: Identificación, caracterización y elaboración del modelo pedagógico de las instituciones educativas públicas del Caribe Colombiano, se hace una nueva clasificación de los modelos pedagógicos en cuatro grande grupos: la pedagogía tradicional (Ignacio Loyola; la escuela nueva (Jhon Dewey, Decroly, Cousinet; la tecnología educativa (B. F. Skinner y la escuela del desarrollo integral (E. Pichón Riviere, P. Freyre, L. S. Vigotsky, A. N. Leontiev, S. L. Rubinstein, A. R. Luria, V. Davidov, I. A. Galperin, L. Zankov, N. Talízina, C. Rogers, Hamachek, A. Maslow, J. Bruner, D. Ausubel, R. Sternberg, J. Piaget, R. Feuerstein, J. de Zubiría, M. de Zubiría. Finalmente, se propone una alternativa emergente, tanto para la investigación científica como para la educación. Se propone el paradigma científico neuroconfiguracional para hacer ciencia humana y social, y un nuevo paradigma educativo para el siglo XXI: el Pensamiento Configuracional (Alexander Ortiz. En este sentido, se define la noción de pensamiento configuracional y se proponen sus bases, sus dimensiones, particularidades, indicadores, estadios, proceso y requerimientos.    

  5. Dimensões do paradigma qualitativo e os desafios em pesquisas de comunicação e movimentos sociais populares

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Catarina Tereza Farias de Oliveira

    2015-03-01

    Full Text Available O artigo apresenta reflexões sobre o uso do paradigma qualitativo nas pesquisas sobre práticas comunicacionais e movimentos sociais populares, colocando em debate as perspectivas compreensivas e interventivas deste paradigma. Utiliza como referência para a reflexão as pesquisas das investigadoras em campo e a provocação que os objetos de pesquisa têm trazido para ambas em suas atuações no campo da investigação. A cartografia como método de pesquisa-intervenção é o lugar que o artigo propõe para repensar a hegemonia da postura compreensiva e interpretativa no século XX, inserindo as possibilidades de unir reflexividade, criatividade, compreensão e intervenção como parte de um atuar em campo nas pesquisas de comunicação e nas Ciências Sociais e Humanas.

  6. Un paradigma de la nueva economía : el sector financiero en España

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Luis Fanjul Suárez

    2007-06-01

    Full Text Available En los modelos de estrategia empresarial convencionales, las empresas decidían las tecnologías a emplear, en cambio, actualmente, es la tecnología la que dirige las decisiones estratégicas en la empresa asumiendo un rol desconocido hasta ahora.La forma de gestionar los negocios, ha modificado los supuestos económicos fundamentales sobre los que se sustentaban la mayoría de las empresas, transformando la economía industrial en lo que hoy llamamos economía digital. Este nuevo paradigma ha variado la configuración de las estrategias empresariales, tal y como, se concebían de la aparición de este nuevo fenómeno.El impacto de esta "nueva economía" por sectores está siendo desigual, el sector financiero ha sido ionero en el uso de internet como nuevo canal de distribución. El desarrollo de Internet permitirá conseguir un crecimiento sostenido debido a que la distribución de productos financieros no requiere un intercambio físico de bienes, ya que el dinero es desde hace ya mucho tiempo, un bien electrónico.En este trabajo se pretende hacer un breve análisis de la situación de la banca online en España, de las estrategias adoptadas por las entidades financieras más importantes de nuestro país, y de cómo ha influido este nuevo canal en los productos financieros que ofrecen estas entidades.Among the conventional strategic business models, companies decide which technologies should be used. Contrary to that, at present, technology takes the strategic decisions in businesses playing a role totally unknown so far.The way of managing businesses has modified the fundamental economic assumptions on which the vast majority of businesses were based transforming the industrial economy into what now is called digital economy. This new paradigm has changed the configuration of business strategies as they were understood before this new phenomenon appeared.The impact of this new economy is uneven depending on the sectors. The financial

  7. El derecho al conocimiento en el mundo de los Contenidos Abiertos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alfred Giner i Garcia

    2008-12-01

    Full Text Available Una de las funciones esenciales del Derecho, en el contexto del nuevo paradigma tecnológico de la Sociedad de la Información y la Conocimiento, es garantizar el acceso al conjunto de datos y saberes disponibles en Internet En este sentido, es factible hablar de un nuevo Derecho al Conocimiento reconocido en normas de diversa naturaleza. La aparición de nuevos instrumentos jurídicos como las licencias Creative Commons, suponen un ejemplo de este nuevo corpus jurídico que comporta, entre otros, un replanteamiento y evolución en la manera de entender el acceso a los contenidos digitales on line y el ejercicio de los derechos de autoría y propiedad intelectual.

  8. A major upgrade of the sediment echosounder ATLAS PARASOUND and the digital acquisition software ParaDigMA for high-resolution sea floor studies

    Science.gov (United States)

    Gerriets, A.; von Lom-Keil, H.; Spiess, V.; Zwanzig, C.; Bruns, R.

    2003-04-01

    The combination of the ATLAS PARASOUND sediment echosounder, designed by ATLAS Hydrographic, and the digital recording software package ParaDigMA (commercially available as ATLAS PARASTORE-3) for online digitisation, preprocessing and visualisation of recorded seismograms has proven to be a reliable system for high-resolution acoustic sea floor studies. During 10 years of successful operation aboard several research vessels, including R/V Meteor, R/V Sonne and R/V Polarstern, the system has been only slightly modified. Based on this experience, today's PARASOUND/ParaDigMA system has accomplished the step from DOS towards Windows platform and network capability. In cooperation of ATLAS Hydrographic and the Department of Earth Sciences, University of Bremen a major upgrade of the PARASOUND/ParaDigMA system has been developed that adds significant functionality for surveys of sediment structures and sea floor morphology. The innovations primarily concern the control section of the ATLAS PARASOUND echosounder and the ParaDigMA user front end. The previous analogue PARASOUND control terminal has been replaced by a small real time control PC responsible for the control of the echosounder as well as for the continuous digitisation of the data. The control PC communicates via standard network protocols metadata and data with client applications that can display and store the acquired data on different computers on the network. The new network capabilities of the system overcome former limitations and admit a high flexibility with respect to numbers and locations of operator and recording/display PCs. The system now offers a simultaneous parallel registration of the 2.5-5.5kHz parametric signal and the 18kHz NBS signal. This feature in combination with the recording of complete soundings including the entire water column provides the basis for evolving scientific research topics e. g. gas venting. The ParaDigMA recording software now operates on Windows platforms which

  9. La medicina genómica un cambio de paradigma de la medicina moderna. Retos para la bioética y el derecho

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Isabel Gómez Córdoba

    2011-01-01

    Full Text Available La medicina genómica y sus diferentes formas de aplicación medicinas personalizada o individualizada, de la que hacen parte la farmacogenómica, toxicogenómica y nutrigenómica; y la medicina predictiva, regenerativa o de reemplazo, molecular y reproductiva, sin lugar a dudas han transformado a la medicina moderna y se constituyen en un nuevo paradigma. Este artículo pretende hacer una revisión de las distintas formas de la medicina genómica, desde sus beneficios para la salud humana y cambios sustanciales en el abordaje del proceso salud-enfermedad, así como de las problemáticas y paradojas asociadas que deben ser aborda das desde la Bioética y el Derecho.

  10. TRIBUNALES PENALES INTERNACIONALES AD HOC DEL POST-GUERRA FRÍA: CAMBIANDO PARADIGMAS EN EL TRATAMIENTO DE CUESTIONES DE GÉNERO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Camila Soares Lippi

    2011-12-01

    Full Text Available Analizaremos como la jurisprudencia de los Tribunales Penales Internacionales ad hoc del post-Guerra Fría representa un cambio de paradigmas en cuestiones de género en el Derecho Penal Internacional y en el Derecho Internacional Humanitario. Para eso, partimos del concepto de género, o sea, las construcciones sociales cuanto a los roles masculino y femenino, como categoría central de análisis. Analizamos, primeramente, el post-Segunda Guerra Mundial. Ese momento histórico, ejemplificado por los Tribunales de Núremberg y de Tokio y por los Convenios de Ginebra de 1949. Después analizase los Tribunales Penales Internacionales ad hoc del post-Guerra Fría. Finalmente, analizamos la definición de género en el Estatuto de Roma, que instituye el Tribunal Penal Internacional.

  11. La pulsión de muerte: apuntes para una inversión semántica del paradigma inmunitario desde el psicoanálisis

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Cabrera Sánchez

    2013-12-01

    Full Text Available Dada su privilegiada participación en el dispositivo de sexualidad, el psicoanálisis sería parte de una profusa red de tecnologías disciplinarias y normalizadoras comprometidas con el despliegue despolitizante de la biopolítica. Propondremos una interpretación del polémico concepto freudiano de pulsión de muerte desde la perspectiva del paradigma inmunitario desarrollado por Roberto Esposito. La pulsión de muerte participaría del carácter aporístico de lo inmunitario, ya que permite una apertura a la productividad de lo negativo y a la inclusión de la alteridad en el tejido del sí mismo.

  12. Identidad, familia y sociedad (I). Ética doméstica y moral de los cuerpos-familiares, paradigma de la ética global

    OpenAIRE

    2016-01-01

    Nuestro estudio parte de la vía genealógica que sostiene que “en la biología de la generación está inscrita la genealogía de la persona” (Gr.S. 9). Contra la antropología y ética egotista propone la identidad familiar, identidad-social fundamento de la nostridad-ética. Su visión es interdisciplinar considerando matrimonio y familia como primer bien común de la humanidad y capital humano factible de convertirse en Weltethos o paradigma universal. La dimensión doméstica del ser humano es la raí...

  13. EL CONCEPTO DE MARKETING BAJO EL PARADIGMA RELACIONAL. UNA AGENDA PARA LATINOAMÉRICA DOI: 10.5585/remark.v8i1.2124

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Judith Cavazos Arroyo

    2010-03-01

    Full Text Available Este artículo presenta un análisis sobre la situación del marketing en América Latina y sus implicaciones en relación a la globalidad. Se reflexiona en la necesidad de repensar la conceptualización del marketing considerando los avances y los retos para las empresas de la región, así como las características de mercados dinámicos con demandas de un trato más personalizado. Se destaca la necesidad del uso de las nuevas tecnologías y la adopción de nuevos enfoques, tal es el caso del marketing de relaciones, a través del cual se propone un nuevo paradigma en la disciplina.

  14. Sensibilidad a la recompensa y al castigo, personalidad, impulsividad y aprendizaje: Un estudio en un contexto de violencia de pareja

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    David Pascual Nicolás

    2014-01-01

    Full Text Available El objetivo de la presente investigación es estudiar los patrones de sensibilidad a la recompensa y al castigo en una tarea de aprendizaje y su relación con distintas dimensiones de personalidad en una muestra de 81 mujeres víctimas de violencia de pareja. Se evalúa la sensibilidad a la recompensa y al castigo, el afecto positivo y negativo, la impulsividad y la personalidad de los participantes mediante pruebas de auto-informe. En relación al aprendizaje, realizan una tarea de aprendizaje de inversión afectivo. Los análisis de varianza muestran la escasa relación entre medidas de autoinforme y lo que deberían ser sus correlatos conductuales en el paradigma de inversión afectiva, discutiéndose tanto sus implicaciones teóricas como aplicadas.

  15. Paradigmas, eixos temáticos e tensões na PTO no Brasil Work and organizational psychology paradigms, thematic streams and tensions in Brazil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pedro F. Bendassolli

    2010-12-01

    Full Text Available O panorama de abordagens da psicologia do trabalho e das organizações (PTO no Brasil mostra grande diversidade teórica e metodológica que reflete a presença de distintos paradigmas científicos na delimitação e organização desse campo. O objetivo deste artigo é analisar esses paradigmas e relacioná-los com três eixos temáticos da PTO no Brasil: o do comportamento, o da subjetividade e o clínico. Investiga-se os fundamentos epistemológicos e metodológicos, alguns trabalhos e autores de cada um desses eixos, discutindo sua contribuição para o campo da PTO no Brasil. O artigo desenvolve uma discussão sobre as tensões existentes entre esses eixos, derivadas da pressão de corresponderem, ao mesmo tempo, a critérios de rigor acadêmico e relevância organizacional. O artigo, por fim, mostra a diversificação do campo da PTO no Brasil e os desafios disso decorrentes.The great theoretical and methodological diversity of Work and Organizational Psychology (WOP approaches in Brazil reflects the presence of distinct scientific paradigms in the setting of boundaries and the organization of this field. The purpose of this paper is to analyze these paradigms and relate them with three WOP thematic streams in Brazil: the behavioral stream; the subjectivity stream; and the clinical stream. We investigate epistemological and methodological fundamentals, some studies and authors in each of these streams, discussing their contribution to the field of WOP in Brazil. The paper discusses the stresses that exist among these streams, which arise from the pressure of corresponding at once to academic rigor and organizational relevance criteria. Finally, the article shows the diversification of the field of WOP in Brazil and resulting challenges.

  16. Cambio de paradigma en los estudios de innovación: el giro social de las políticas europeas de innovación

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Echeverría Ezponda, Javier

    2011-12-01

    Full Text Available Innovation studies have experienced a social shift in this first decade of the century, which begins to move to innovation policy. We are facing a new paradigm in such studies, not only to a further expansion of the types and models of innovation. To this end, we analyze some of the first conceptual frameworks of social innovation (Goldenberg and Crises group in Canada, Young Foundation and NESTA in the United Kingdom and discussed the progress of the new paradigm in the European Union. We conclude that social innovation technosciences seem to have reached a broad consensus: social innovations emerge in the first instance of civil society, but can also be generated or implemented by the public sector and the private sector. In addition, both the means and the purposes to promote them should be predominantly social.

    Los estudios de innovación han experimentado un giro social en esta primera década del siglo XXI, que comienza a trasladarse a las políticas de innovación. Estamos ante un nuevo paradigma en ese tipo de estudios, no sólo ante una nueva ampliación de los tipos y modelos de innovación. Para ello, se analizan algunos de los primeros marcos conceptuales de la innovación social (Goldenberg y grupo Crises en Canadá, Young Foundation y NESTA en el Reino Unido y se comenta el avance del nuevo paradigma en la Unión Europea. Se concluye que las tecnociencias de innovación social parecen haber llegado a un punto de amplio consenso: las innovaciones sociales surgen en primera instancia de la sociedad civil, pero también pueden ser generadas o implementadas por el sector público y por el sector privado. Además, tanto los medios como los fines para promoverlas han de ser predominantemente sociales.

  17. Transexualidad y transgenerismo. Una aproximación teórica y etnográfica a dos paradigmas enfrentados

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mas Grau, Jordi

    2015-12-01

    Full Text Available This paper analyses the two major paradigms through which the trans phenomenon has been conceptualized in Western societies: transsexuality and transgenderism. Based on data obtained from two qualitative research projects conducted in Catalonia (Spain, we show the existence of conflicts between individuals and groups close to both paradigms. Some who consider themselves to fall within the realm of transsexuality criticize those whose bodies and subjectivities do not conform to gender binary believing them to compromise their social integration project. On the other hand, some transgenderist activists complain that certain sectors rejecting their trans condition, seeking social normalization. The paper concludes with a problematization of trans people’s ability to reinforce or subvert the sex/gender system.En este artículo analizamos los dos grandes paradigmas desde los que se ha conceptuado el fenómeno trans en las sociedades occidentales: la transexualidad y el transgenerismo. Basándonos en los datos obtenidos de dos investigaciones cualitativas realizadas en Cataluña (España, mostraremos la existencia de conflictos entre personas y grupos cercanos a uno y otro paradigma. Algunas personas que se sitúan en la órbita de la transexualidad critican a aquellas cuyos cuerpos y subjetividades no se ajustan a la lógica binaria porque consideran que comprometen su proyecto de integración social, mientras que algunas activistas transgeneristas lamentan que desde ciertos sectores se reniegue de lo trans y se busque la normalización social. El artículo concluye con una problematización sobre la capacidad de las personas trans para reforzar o subvertir el sistema de sexo/género.

  18. Nuevo enfoque para la enseñanza del paradigma MDD: ingeniería de requerimientos basada en modelos apoyada por tecnologías CASE

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nahuel, Leopoldo

    2016-06-01

    Full Text Available El Desarrollo Dirigido por Modelos (MDD, Model Driven Development es hoy un paradigma innovador y pujante de la Ingeniería de Software, su proceso radica en la construcción y transformación de modelos con distintos niveles de abstracción. Por su parte, las actividades y productos de la Ingeniería de Requerimientos son un eslabón fundamental para las distintas disciplinas de trabajo de la Ingeniería de Software. Más precisamente la Ingeniería de Requerimientos Basada en Modelos (IRBM, apunta a la conceptualización y especificación de los requerimientos a través de múltiples modelos gráficos y/o textuales. Tanto la IRBM como MDD, requieren soporte de tecnologías CASE (Computer Aided Software Engineering para construir distintas vistas de modelos y establecer conexión entre ellos conocida como trazabilidad de modelos. Este trabajo expone los beneficios de enseñar IRBM como parte de la ejecución de las etapas iniciales del paradigma MDD, apuntando hacia identificación y conceptualización de requerimientos a través de múltiples modelos. Esta integración metodológica-tecnológica entre las bases de MDD con técnicas de IRBM y el apoyo de herramientas CASE, permite explotar de manera práctica el autoaprendizaje de conceptos teóricos comúnmente impartidos en asignaturas de Ingeniería de Software: escalabilidad y trazabilidad de modelos, evaluación de impactos a partir de cambios de requerimientos, refinamiento de modelos funcionales en modelos de diseño y estimaciones de proyectos a partir de modelos funcionales.

  19. O paradigma mecanicista da medicina ocidental moderna: uma perspectiva antropológica The "mechanistic" paradigm of modem western medicine: an anthropological perspective

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marcos de Souza Queiroz

    1986-08-01

    Full Text Available Objetivou-se analisar, sob um ponto de vista antropológico, o paradigma "mecanicista" dominante na medicina ocidental moderna. Faz-se comentário crítico sobre o positivismo que sustenta este paradigma. Foi mostrado também como ele desenvolveu-se historicamente a ponto de dominar a percepção médica sobre saúde, doença e terapêutica, e como essa percepção deixou modernamente de compreender um amplo espectro da realidade a que se propõe compreender. Foram analisados alguns sistemas médicos "populares" e "primitivos", mostrando como eles incorporam o social no campo da medicina. Enfatiza-se a necessidade da medicina ocidental moderna recuperar o social e o cultural (como dimensões que moldam inevitavelmente a doença, os tratamentos e a cura para sair da crise em que se encontra. Nesse sentido, recorrer à história e aos sistemas médicos "populares" e "primitivos" tem o propósito de contribuir para isso.The dominant "mechanistic" paradigm of modern western medicine was analysed from an anthropological point of view. Some critical comments on the positivistic posture which underlies this paradigm were made, as well as a historical overview of how it has developed (dominating medical perception of health, disease and therapeutics up to its present crisis. An analysis of some "primitive" and "popular" medical systems showing how they incorporated social elements into strategies of treatment and cure was also made. It was emphasised that modern western medicine needs to recover its social and cultural dimensions in order to overcome its present crisis. In this sense, looking to history as well as to "primitive" and "popular" medical systems has the aim of contributing to this search.

  20. Fundamentos do 'Paradigma Metodológico Causal' nas ciências sociais Foundations of the "Causal Methodological Paradigm" in social sciences

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    Juan Mario Fandiño Marino

    2012-12-01

    Full Text Available O presente ensaio trata da lógica subjacente dos chamados 'métodos quantitativos' nas ciências sociais. A especificação desta lógica subjacente se enquadra na tentativa de estabelecer a existência de uma lógica unitária abrangente para as duas abordagens mais gerais da metodologia nas ciências sociais, a saber, a qualitativa e a quantitativa. Esta lógica unitária é procurada a partir da noção de 'paradigmas científicos' de T. Kuhn (1975, sendo que as questões metodológicas representam, por 'hipótese de trabalho', um caso especial de paradigma científico, diferenciando-se dos outros paradigmas na ausência de generalizações simbólicas, anomalias, e 'revoluções', e pelo papel substantivo dos modelos procedimentais, principalmente de fornecimento de evidências. Com este objetivo, o trabalho realiza uma revisão esquemática dos paradigmas Kuhnianos, e depois analisa a tradição metodológica chamada quantitativa nas ciências sociais - especialmente na sociologia - , à luz de tais paradigmas, cunhando a expressão 'paradigma metodológico causal' (PMC. Através, pois, do enquadramento paradigmático das duas abordagens (sendo que a dos métodos qualitativos ainda é deixada para o futuro desta linha de pesquisa, será possível verificar se a interface entre as duas abordagens responde a uma lógica 'metodológica' unitária subjacente; em caso afirmativo se reduziriam - ou até se eliminariam - as respostas conflitantes sobre questões de escolha e combinações entre os dois tipos de práticas, subsidiando a formalização de estratégias do tipo 'quali-quanti'. Note-se, finalmente, que a lógica subjacente ao PMC envolve a combinação da noção de causa, lato sensu, com o modelo experimental e seus desdobramentos, sem que isto pressuponha que o papel instrumental dos métodos qualitativos no próprio PMC passe pela noção de causa, ou pela experimentação, ou por comparações do tipo que for.The present paper

  1. Milton H. Erickson e o cavalo de tróia: a terapia não convencional no cenário da crise dos paradigmas em psicologia clínica Milton H. Erickson and the trojan horse: the nonconventional therapy in the paradigms crisis scenario in clinical psychology

    OpenAIRE

    Neubern,Maurício S.

    2002-01-01

    O presente artigo busca situar a obra de Milton Erickson no cenário da transição de paradigmas científicos, particularmente da psicologia clínica. Destaca-se que as contribuições desse autor, ao mesmo tempo em que denunciam as limitações do paradigma dominante, apontam na direção de pressupostos distintos, muito afins com as perspectivas de um paradigma emergente. A metáfora do cavalo de Tróia busca retratar a influência sutil e intensa do trabalho desse autor sobre as perspectivas consagrada...

  2. Educação e sofrimento: marcas de um paradigma / Education and suffering: marks of a paradigm

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    Nize Maria Campos Pellanda

    2007-01-01

    Full Text Available Com essa comunicação pretendemos apresentar um relato de uma pesquisa em andamento sobre sofrimento dos estudantes como consequência de práticas educativas que não contemplamnecessidades fundamentais dos seres humanos em termos biológicos, epistêmicos e ontológicos. Essas necessidades estão sendo apontadas portadoras pesquisas transdisciplinares recentes sobre ofuncionamento dos seres vivos. Essas práticas didáticas são consideradas na pesquisa como altamente inibidoras do ser/conhecer. Essa inseparabilidade das dimensões da realidade é a marca principal da investigação pautada no paradigma da complexidade fazendo contraponto com as questões da fragmentação da modernidade que representam um foco importante de análise. O quadro teórico de fundo para análise dos dados é construído a partir de ciências que constituem o movimento de auto-organização (MAO focalizando principalmente as teorias biológico/cognitivas da Biologia do Conhecer de H. Maturana e F. Varela e Complexificação pelo ruído de H. Atlan. Os dados referem-se a duas fontes principais de coleta: conversas com crianças de 5ª a 8ª séries do Ensino Fundamental de escolas estaduais de duas cidades diferentes e depoimentos de educadores em forma de história de vida. Nessa apresentação serão discutidos apenas os dados referentes à primeira parte pois a segunda parte ainda não foi analisada. Esclarecemos que trata-se de umapesquisa em andamento e, por esse motivo, não aparecerão aqui situações conclusivas mas sim uma ênfase no devir da pesquisa. A partir desse quadro teórico, são feitas as análises cujo eixo situa-na questão da (nãoconstrução de sentido na escola. Usamos sentido como aquilo que emerge da ação humana e, portanto, como produção dos seres humanos no bojo de sua ação sobre a realidade. Nessa perspectiva, ele faz parte integrante do processo de conhecimento que, por sua vez, não se separa do processo de viver

  3. Do tribalismo disciplinar ao novo paradigma do trabalho docente - From the disciplinary tribalism to the new paradigm of teaching work

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Gregório Viegas Brás, Maria Neves Gonçalves, Portugal

    2011-07-01

    work regimes and what are the implications on how to be a teacher? What place (role does the teacher play in the production chain? What skills (competencies are required in the work place?Key-words: teaching work, reform, discipline, group-class. DE LA TRIBU DE DISCIPLINA EL NUEVO PARADIGMA DE TRABAJO DOCENTEResumenCon este artículo se pretende llenar un gran vacío que existe en el campo de la investigación educativa - examinar la historia de la enseñanza. Para ello se eligió el momento crítico histórico que provocó la gran transformación en el curso de la profesión de empleo. En este sentido, se investigaron los efectos en la enseñanza por parte del régimen de disciplina que existe en Portugal y lo que se entiende por la reforma que introdujo el régimen de la clase promulgadas en el siglo 19. Este cambio de régimen es un hito en la historia de la enseñanza. Hemos tratado de equiparar las variables de la tarea de realizar la división de la enseñanza. El cambio de régimen que se promulgó en el siglo 19, creó una nueva división del trabajo que requiere una mano de obra dinámica diametralmente opuesta a la práctica tradicional que estaba en vigor. Esta revolución plan de estudios, ha generado nuevas exigencias de trabajo de los profesores, pero también tuvo consecuencias en términos de identidad profesional.Palabras-clave: enseñanza, reforma, disciplina, grupo-clase. DU TRIBALISME DISCIPLINAIRE AU NOUVEAU PARADIGME DU TRAVAIL DES ENSEIGNANTSResuméAvec cet article nous nous proposons de combler une grande lacune qui existe dans le domaine de la recherche en éducation : analyser l'histoire du travail des enseignants. Pour aborder cette thématique nous avons choisi le moment historique critique qui a déclenché la grande transformation dans le cadre du métier des enseignants. En ce sens, nous avons étudié soit les effets produits dans le travail des enseignants par le régime de discipline qui existait au Portugal soit ce qu'on  pr

  4. Els paradigmes científics en la investigació educativa i el model de camp psicològic Los paradigmas científicos en la investigación educativa y el modelo de campo psicológico Scientific paradigms in education research and the psychological field model

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    Josep Solà Santesmases

    2009-01-01

    Full Text Available Els darrers anys, des de l’àmbit de la recerca pedagògica, ha existit la necessitat implícita d’emmarcar una tesi o article sota l’aixopluc d’un dels tres paradigmes clàssics de la racionalitat científica (positivista, interpretatiu i sociocrític. Els discursos educatius han estat prenyats de contínues referències als paradigmes científics, destacant-ne les seves excel·lències o limitacions en funció de cada ideologia. Aquest fet pot destorbar la preocupació científica real en el temor de sentir-se etiquetat: vincular la recerca a un únic paradigma pot comportar una lectura pretesament esbiaixada del contingut. En aquesta línia de pensament, assumir el model de camp per a la investigació en pedagogia, permet no haver de passar pel sedàs d’una elecció que pot resultar artificiosa i rebutjar també un actuar eclèctic que no seria més que una assumpció selectiva del concepte ‘paradigma’. _____________________________________________ Au cours de ces dernières années il y a eu une nécessité implicite, dans le domaine de la recherche pédagogique, de placer toute thèse ou tout article à l’abri de l’un des trois modèles classiques de la rationalité scientifique (positiviste, interprétative ou socio-critique. Les discours éducatifs ont été empreints de références continuelles aux modèles scientifiques, en en distinguant les succès ou les limitations en fonction de chaque idéologie. Ceci peut gêner la préoccupation scientifique réelle dans la crainte de se sentir étiqueté : lier la recherche à un unique modèle peut en effet comporter une lecture biaisée du contenu. Dans cette ligne de pensée, assumer le modèle de champ pour l’investigation en pédagogie permet de ne pas être obligé de passer au crible d’un choix qui peut résulter artificieux et refuser aussi une manière d’agir éclectique qui ne serait pas davantage qu’une assomption sélective du concept de modèle.En los

  5. Coreógrafas, directoras y pedagogas: la contribución de la mujer al desarrollo del ballet y los cambios de paradigmas en la transición al s. XXI

    OpenAIRE

    ABAD CARLES, ANA MARIA

    2013-01-01

    La presente tesis doctoral presenta un repaso del papel de la mujer en el ballet a lo largo de su historia y recoge los cambios que se han producido a lo largo del s. XX, con especial énfasis en las últimas décadas del pasado siglo y en los inicios del nuevo milenio. En una primera parte, esta investigación se centra en la recuperación de diversas figuras femeninas que, en diferentes puntos geográficos y a lo largo de la historia del ballet, en especial durante el s. XX, participaron en e...

  6. Abu al-Layth al-Libi

    Science.gov (United States)

    2015-02-01

    He has described at length the various methods to which the prisoners were subjected, including sleep depravation, nudity and the use of electrodes...suspects of the Riyadh bombing acknowledge their involvement on television , he was under the impression that they too had been subjugated to this... sleeping , al-Libi, al-Zawi and `Abd al-Karim managed to escape by jumping from the six-meter-tall wall of al-Ruways.38 Their breakout led to a

  7. Educação para a sustentabilidade nos cursos de administração: reflexão sobre paradigmas e práticas.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pedro Roberto Jacobi

    2011-06-01

    Full Text Available Na última década, multiplicaram-se os módulos, cursos e programas relacionados à sustentabilidade no ensino superior em geral, assim como mais especificamente no ensino da Administração. O propósito deste artigo é apresentar uma reflexão e uma avaliação de tais esforços e mapear caminhos para a construção de módulos, cursos e programas por meio de uma reflexão sobre paradigmas da educação e suas práticas. O objetivo é contribuir no debate sobre o papel da educação superior e notadamente dos cursos de Administração e Gestão, na medida em que se observa um significativo aumento do número de instituições de ensino superior que apresentam efetiva motivação para formar estudantes com conhecimento e habilidades necessários para colocar a sustentabilidade no centro de suas futuras atividades de gestão. Apresenta-se uma reflexão sobre as principais vertentes de pensamento e os debates atuais, identificam-se as ambiguidades e contradições, e se apresentam as possibilidades de integração do tema da sustentabilidade nos cursos de Administração. Os autores trazem à tona a temática da sustentabilidade nas empresas e seu diálogo com a academia, bem como as implicações da emergência da sociedade de risco para a educação superior e as escolas de Administração. Também se abordam as correntes de pensamento da economia e ecologia propostas para a educação, dentro de paradigmas que tratem da complexidade e inserção da sustentabilidade na educação superior e nas escolas de Administração. O artigo está estruturado em quatro seções: a primeira mapeia a sociedade de risco e o pensamento econômico recente, e esboça os fundamentos/premissas da sociedade, bem como os paradigmas da educação; a segunda apresenta um levantamento sobre promoção/difusão da sustentabilidade na educação superior, destacando contexto, resultados e desafios; a terceira foca a sustentabilidade no ensino da Administração e seus

  8. O reconhecimento da alteridade como possibilidade de construção de um novo paradigma na cultura ocidental em Joel Birman e Emmanuel Lévinas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Geraldo Estevam

    2009-05-01

    Full Text Available Resumo A cultura ocidental, erigida sob a égide da ontologia grega, historicamente relegou o outro em sua alteridade ao esquecimento, numa supremacia do ser que justificou as cruzadas, a colonização, a escravidão, os regimes totalitários como o fascismo e o nazismo, entre outros. Este artigo tem como objetivo apresentar as perspectivas do professor Joel Birman e do filósofo Emmanuel Lévinas sobre a importância da construção de um novo paradigma na cultura ocidental. Paradigma que reconheça a alteridade, numa abertura inédita do eu, que supere a lógica egocêntrica do ser. A abordagem de Birman consiste na leitura feita, a partir da psicanálise, das causas e consequências da cultura do narcisismo, que norteia a sociedade do espetáculo na pós-modernidade. Essa cultura, ao centrar-se no eu, faz do outro objeto para suas satisfações egoístas. Já a abordagem de Lévinas é uma crítica filosófica ao primado da ontologia, que desde sua origem na Grécia antiga desconsiderou o outro, numa negação violenta da alteridade. A proposta levinasiana é a de que a ética precede a ontologia, ou seja, a ética como filosofia primeira deve nortear a relação entre os homens, num reconhecimento do outro em sua alteridade. Não se pretende neste breve trabalho analisar de forma minuciosa as concepções de Birman e de Lévinas, mas apontar que, apesar das diferenças de abordagem, ambos se aproximam no que tange à questão da alteridade na cultura ocidental. Palavras-chave: Alteridade; Paradigma; Eu; Narcisismo; Ontologia. Abstract The Western Culture based on the aegis of the Greek ontology, has historically relegated the other in his alterity to the forgetfulness, in supremacy of the Being who justified the crusades, the colonization, the slavery, the totalitarian regimes like the Fascism and the Nazism, among others. It is in this perspective that this article has as objective to present the perspectives of the teacher Joel Birman

  9. Expressões teóricas dos processos de libertação: novos paradigmas http://dx.doi.org/10.15601/1983-7631/rt.v6n11p213-228

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Manuel Alfonso Díaz Muñoz

    2013-11-01

    Full Text Available O objeto deste artigo é descrever os eixos comuns às três expressões teóricas dos processos de libertação e apontar os novos paradigmas propostos perante os desafios que a contemporaneidade apresenta com a ajuda dos autores mais representativos de cada área: na teologia, Gustavo Gutiérrez; na filosofia, Enrique Dussel; na pedagogia, Paulo Freire. A análise dos novos paradigmas é feita a partir de James Cone (raça e cultura, Wanda Deifelt (gênero, Leonardo Boff (ecologia, Hans Küng (diálogo e paz e Sturla Stalsett (globalização. O resultado é um artigo que pretende fundamentar os pressupostos de uma reflexão teológica/pedagógica libertadora contemporânea.

  10. Associação rinite alérgica / asma: prevalência e impacto na gravidade da Síndrome Alérgica Respiratória Crônica

    OpenAIRE

    de Cássia Coelho Moraes de Brito, Rita

    2007-01-01

    Introdução - A associação rinite alérgica/asma no mesmo indivíduo vem sendo referida desde o tempo de Galeno e está relacionada a uma apresentação mais grave da chamada Síndrome Alérgica Respiratória Crônica. Entretanto, este ainda não é o consenso na comunidade científica. O objetivo dessa revisão foi observar na atualidade qual o paradigma mais aceito. Métodos-- Foram realizadas buscas na base de dados SCIELO, LILACS, MEDLINE e PUB-MED, publicados nas línguas, inglesa, p...

  11. A dialogação: a práxis do diálogo inter-religioso no paradigma ecológico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Paulo Agostinho Nogueira Baptista

    2009-06-01

    Full Text Available O artigo procura responder a um dos grandes desafios teológicos da atualidade: o diálogo inter-religioso. Trabalha a dimensão da práxis do diálogo, especialmente, no pensamento de Leonardo Boff, identificado a partir de 1992 em um novo paradigma - o paradigma ecológico. A dialogação (como práxis dialogal é pensada num grande encontro teoantropocósmico, articulando Deus, Ser humano e Natureza. Três momentos compõem essa práxis dialógica: dialogação mística ou espiritual; dialogação fraterna; e a ética da vida. Não são três momentos separados. Articulam-se e estão interconectados. Começam e terminam com a mística, expressam-se no estarcom-o-outro, na fraternidade e nos critérios de pensar e agir eticamente.Palavras-chave: Diálogo inter-religioso; Práxis; Mística; Fraternidade; Ecologia; Ética. ABSTRACTThis paper aims at responding to one of the great theological challenges at present: inter-religions dialogue. It focuses on the dimension of the praxis of dialogue, especially on Leonardo Boff´s thought, identified as of 1992 according to a new paradigm - the ecological one. Dialogue as praxis is taken into account within the scope of a wide Theo-anthropo-cosmic encounter, articulating God, the Human Being and Nature. Such dialogical praxis comprises three moments: mystical or spiritual dialogue; fraternal dialogue; and the ethics of life. Those are not three separate moments: they are articulated and interconnected. They start and end with mystics, and they express themselves in being-with-the-other in fraternity and in the criteria for ethical thought and action.Key words: Inter-religions dialogue; Praxis; Mystics; raternity; Ecology; Ethics.

  12. La adecuación del derecho administrativo al Estado contemporáneo

    OpenAIRE

    Manuel Alberto Restrepo-Medina

    2010-01-01

    La concepción  que se tenga  del Estado  determina  su régimen  jurídico,  especialmente en cuanto tiene que ver con la actividad y estructura de la Administración, de manera que, además de su actual complejidad, el cambio de paradigma del Estado intervencionista al Estado regulador ha implicado que el ordenamiento jurídico de actuación y organización  de los entes estatales,  particularmente de la rama ejecutiva, se haya tenido que venir ajustando a ese nuevo modelo de Estado, proceso de...

  13. ¿Emigrar para volver?: de la asimilación al transnacionalismo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alejandro Méndez Rodríguez

    2007-01-01

    Full Text Available La idea central del artículo gravita en torno de la evolución y cambio del proceso de asimilación de los inmigrantes en Estados Unidos y en el contexto conceptual y lo singular de los lazos transfronterizos que establecen los emigrantes con su país de origen, y que en cierto sentido le otorgan una acepción particular tanto al paradigma del transnacionalismo como a la categoría del migrante transnacional. El transnacionalismo se erige como la nueva transformación de los modelos de incorporación de los inmigrantes. En el caso de los emigrantes mexicanos, el espacio social transnacional está configurado por la política migratoria de Estados Unidos, por el carácter y volumen de la migración indocumentada y por las escasas acciones gubernamentales mexicanas.

  14. Estrategias pedagógicas aplicadas al desarrollo de competencias ciudadanas en jóvenes universitarios

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    Esnares Maussa Diaz

    2015-01-01

    Full Text Available El presente estudio se ha derivado de una investigación educativa orientada al diseño de estrategias para el desarrollo de competencias ciu- dadana de los estudiantes en jóvenes universitarios. El abordaje metodo- lógico se asumió desde el Paradigma de Investigación Holística, con un diseño mixto en una muestra de 215 jóvenes universitarios de las asigna- turas Constitución Política, Ética y Taller de Pensamiento. Los hallazgos resaltan la importancia que los estudiantes brindan a los procesos de for- mación de cultura política, en contextos curriculares interdisciplinarios orientados al fortalecimiento del compromiso ciudadano en la construc- ción de una cultura de participación, convivencia y paz.

  15. Paralelización del Algoritmo Criptográfico GOST Empleando el Paradigma de Memoria Compartida

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marlis Fulgueira-Camilo

    2015-06-01

    Full Text Available El artículo refiere el proceso de paralelización del algoritmo criptográfico GOST. La investigación realizada persigue como objetivo, reducir el tiempo de ejecución del algoritmo. El estudio no se encuentra enfocado al análisis de fortaleza del algoritmo criptográfico, donde se hace énfasis es en el método empleado para disminuir el tiempo de ejecución de los procesos cifre y descifre. Para ello se realiza un diseño paralelo basado en la metodología de Ian Foster, el cual es aplicado a dos implementaciones usando técnicas como: OpenMP y CUDA. Las comparaciones realizadas teniendo en cuenta, tanto al algoritmo secuencial como las implementaciones paralelas, demuestran una significativa reducción de tiempo, sin importar la técnica empleada. El mejor resultado se logra empleando CUDA.

  16. Caleta Tortel: Paradigma de la colonización contemporánea de un paisaje distinto y distante

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Dolores Muñoz

    2015-04-01

    Los investigadores del paisaje estiman que su origen se remonta al mundo clásico, cuando surgió una forma de observación de la realidad, orientada a explorar las articulaciones entre las estructuras naturales y las expresiones culturales. Esta mirada paisajística del mundo fue una novedad en la Grecia clásica que se prolongó en la civilización romana. Para Silvestre y Aliata2 el naturalismo pictórico de Apeles y las descripciones poéticas de Virgilio y Horacio son dos referencias de esta mirada paisajística que declina junto con la decadencia del imperio romano para revivir durante el siglo XII y emerger con vigor en el siglo XVIII, al inicio de la modernidad, cuando el concepto de paisaje alcanza algunos de sus significados que persisten en la actualidad.

  17. Mudança de paradigma e sua ruptura: um estudo de caso na Museologia e a pluralidade paradigmática da Ciência da Informação

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mário Gouveia Júnior

    Full Text Available Este artigo traça um breve histórico da Ciência da Informação, anotando alguns conceitos ainda em discussão em um campo de estudos dito incipiente em virtude da ausência de paradigmas capazes de atender às inquietações de seus pesquisadores de modo satisfatório. Nesse contexto, busca-se abordar em que medida a configuração de uma crise pode comprometer um modelo de pensamento ao ponto de suscitar um novo paradigma. Analisa-se o conceito de mudança de paradigma em relação à Museologia e à Ciência da Informação, a partir de um breve estudo de caso, por meio do qual se obterá um maior entendimento acerca das negociações que se evidenciam quando se trata de questões inerentes à pesquisa científica e à comunidade acadêmica.

  18. Compreensão do modelo de king sobre o paradigma do Interacionismo Simbólico Entendiendo el modelo de king en el paradigma del Interaccionismo Simbolico Understanding of king's model on the paradigm of Simbolic Interactionism

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    Iliana Maria de Almeida Araújo

    2005-12-01

    Full Text Available Objetivou-se refletir sobre o modelo conceitual de King, segundo a abordagem do Interacionismo Simbólico, dentro do modelo de análises de teoria de Meleis. Para alcançar o objetivo, realizamos uma leitura dos três modelos citados nos trabalho, buscando as congruências e discrepâncias entre os conceitos e correlacionando-os. O estudo permitiu concluir que as teorias concordam ao elucidar o homem como um ser que reage e busca compreender o significado das coisas ao seu redor, planejando e julgando suas ações e a dos outros. É importante a questão dos significados poderem ser modificados e gerarem a elaboração de metas em comum.Se apuntó a reflectir acerca del modelo conceptual de King, según el acercamiento de Interacionismo Simbólico, dentro del modelo de análisis de la teoría de Meleis. Para alcanzar el objetivo, nosotros logramos una lectura de los tres modelos mencionada en el trabajo, mientras buscando las consistencias y diferencias entre los conceptos y poniéndolos en correlación. El estudio permitió concluir que las teorías están de acuerdo al elucidar al hombre como un ser que reacciona e investiga para entender el significado de las cosas en suyo circuito, mientras flotando y juzgando sus acciones y el uno de los otros. Es importante el asunto de los significados podría modificarse y ellos generan la elaboración de metas en común.It was aimed to reflect on King's Theory, according to the approach of Symbolic Interaccionism, and theory analyses model of Meleis. To reach the objective, we proceeded the reading of the three models as mentioned before, looking for the consistencies and discrepancies among the concepts and correlating them. The study allowed to conclude that the theories agree when elucidating the man as a being that reacts and search to understand the meaning of things to his/her circuit, drifting and judging their actions and the one of the other ones. It is important the subject of the meanings

  19. Evolución de los conceptos y paradigmas que orientan la gestión ambiental ¿cuáles son sus limitaciones desde lo glocal?

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    Juan Pablo Martínez Idrobo

    2014-06-01

    Full Text Available El presente artículo aborda la evolución cronológica de diferentes paradigmas y conceptos relacionados con la gestión ambiental (GA. Para ello, hace énfasis en aquellos que han incidido en la dirección de la GA en el país, e identifica el concepto de desarrollo asociado, así como los planteamientos y dimensiones considerados para establecer las relaciones existentes entre los mismos. Si bien la gestión ambiental es una de las funciones públicas compartidas solidariamente con la sociedad, su implementación ha sido unidireccional, lo que ha promovido modelos homogeneizadores que limitan la interacción con las comunidades y las relaciones interinstitucionales e interdisciplinares. Si se observa esta situación desde una lógica glocal en diferentes ecosistemas y regiones, es evidente el predominio del enfoque de crecimiento económico con una escasa interacción entre saberes y conocimiento, situación que limita la construcción de alternativas de manejo sostenible y desencadena acciones ambientales desarticuladas.

  20. As relações em eixo: novo paradigma da teoria das relações internacionais? The axis relations: a new paradigm of the international relations theory?

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    Raquel Patrício

    2006-12-01

    Full Text Available No presente artigo se propõe as "relações em eixo" como um novo conceito paradigmático da Teoria das Relações Internacionais. Paradigma que, alcançado através da análise das relações bilaterais franco-alemãs e argentino-brasileiras, de 1870 aos nossos dias, permite analisar a formação, a condução e a consolidação de processos regionais de integração que têm por objectivo ultrapassar o quadro estritamente economicista das formas elementares de integração.The present article proposes the axis-relations as a new paradigmatical concept of the International Relations Theory. A paradigm which was reached through the analysis of the franco-german and the argentino-brazilien bilateral relations from 1870 to the present. It allows us to analyse the creation, conduction and consolidation of regional integration processes which have, as main goal, to surpass the economical step of the most elementary forms of regional integration.

  1. ACUMULAÇÃO FLEXÍVEL E PARADIGMA GERENCIAL: OS IMPACTOS NA QUALIFICAÇÃO DOS TÉCNICOS DE ENFERMAGEM NOS ANOS 2000

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    Roberta de Carvalho Corôa

    Full Text Available Resumo Neste artigo, identifico as determinações políticas e sociais que perpassam a gestão do trabalho no Sistema Único de Saúde durante os anos 2000 e discuto a configuração da qualificação do trabalho dos técnicos de enfermagem com base em documentos oficiais do período. O trabalho no Sistema Único de Saúde, nas últimas duas décadas, foi perpassado por dois movimentos centrais: ideias de gestão adotadas pelo Estado relacionadas ao paradigma da administração pública gerencial; e articulação das especificidades do trabalho em saúde, a um só tempo, com os princípios e diretrizes definidos para o sistema na Constituição Federal de 1988 e com os modos de organização do trabalho característicos do padrão de acumulação flexível. A conformação desses elementos, por sua vez, se expressa nas ações e programas do Ministério da Saúde como novas demandas para o trabalho em saúde, que dão ênfase aos aspectos subjetivos, emocionais e relacionais da atividade.

  2. LOS LÍMITES DE LA CARRERA DE PSICOLOGÍA Y EL NECESARIO CAMBIO DE PARADIGMA EN SU ENSEÑANZA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luis G. Zarzosa Escobedo

    2015-01-01

    Full Text Available Se presenta un análisis del papel que desempeña una serie de factores que apuestan en contrade la efectividad de la enseñanza de la psicología en México, lo que se hace apoyándose en unenfoque sistémico que considera los cuatro niveles de análisis propuestos por Bronfenbrenner:microsistema, mesosistema, exosistema y macrosistema. Se analizan las motivaciones de losestudiantes, los dilemas de los docentes, la disfuncionalidad de los programas, el papel de lasobreoferta de estudios, la realidad laboral y las percepciones de los involucrados, así como laspolíticas públicas en materia educativa y la globalización del conocimiento. Todos los señalamientosapuntan a la necesidad de un cambio de paradigma en la enseñanza de la psicologíaque se vincule más estrechamente con el conocimiento internacional y las necesidades sociales.

  3. Governamentabilidade e paradigma imunitário: reflexões e aproximações entre Michel Foucault e Roberto Esposito

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    Deise Gabriela Bays

    2010-12-01

    Full Text Available Roberto Esposito, italiano de Nápoles e o francês Michel Foucault realizaram ambos uma importante leitura do contexto político contemporâneo, cujo entendimento pode ser enriquecido se as analisarmos comparativamente em relação a alguns aspectos. Os dois autores pensam o modelo político atual nos termos de uma biopolítica; enquanto poder direcionado à vida dos indivíduos, à vida humana como tal, e mostram como aspectos relacionados à saúde e à medicina foram incorporados às medidas políticas. A tese biopolítica de Foucault está calcada sobre a noção de governamentabilidade, isto é sobre um conjunto de técnicas de governo que se desenvolveram para fins de controle e manipulação da população em favor dos interesses do Estado. Seguindo uma linha um pouco diferente, Esposito irá caracterizar o momento biopolítico dentro do que chamou de “paradigma imunitário”. Para o italiano a política na forma do direito tem se utilizado da técnica da imunização para salvaguardar a sociedade.

  4. You’ll never walk alone: A cooperação como paradigma explicativo das dinâmicas das equipas desportivas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pedro Lopes de Almeida

    2013-01-01

    Full Text Available El presente artículo tiene como objetivo proporcionar una breve revisión del constructo de la cooperación deportiva, considerando la manifiesta escasez de la literatura en este campo. Además, se pretende presentar los instrumentos disponibles para la evaluación de la cooperación deportiva, así como la investigación realizada hasta la fecha. Finalmente, se trata de presentar algunos estudios que se hallan actualmente en ejecución y los desafíos futuros de esta línea de investigación. En conclusión, se justifica realzar la importancia de continuar en la profundización y la investigación en este ámbito, , dado que la cooperación puede ser considerada como un paradigma alternativo válido para la comprensión de las dinámicas de equipos deportivos, pero que aún necesita más evidencias empíricas y experimentales.

  5. PARADIGMAS E REVOLUÇÕES CIENTÍFICAS: A BATALHA ENTRE CIÊNCIA E PODER EM STAR TREK – VOYAGER

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Paula Holanda Lima Ávila

    2015-02-01

    Full Text Available O presente artigo teve como objetivo analisar a representação da relação entre ciência e poder no episódio “A origem distante” de ficção televisiva Star Trek – Voyager. Para tanto, realizou-se uma pesquisa de natureza qualitativa, empregando-se com método o estudo de caso descritivo. Como técnica de coleta aplicou-se a observação não-participante, conforme Flick (2004. Já para o tratamento dos dados utilizou-se a análise do discurso de orientação francesa, conforme Gregolin (1995. Como resultado foi possível compreender que os enunciados carregam significados e que, no caso em questão, o discurso televisivo reafirma a superioridade da ciência perante outros saberes. Assim, ciência e poder são representados através de uma analogia entre a obra de Galileu e a perseguição pela Inquisição. Essa relação é permeada pela resistência aos novos paradigmas, fazendo-se menção à ruptura com o senso comum, um dos obstáculos epistemológicos apontados por Bachelard (1996.

  6. Cuerpos y territorios vaciados ¿En qué consiste el paradigma de la diferencia? ¿Cómo pensamos la diferencia?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Aurora Vergara Figueroa

    2014-06-01

    Full Text Available En este artículo se ofrece una reflexión acerca del paradigma de la diferencia y sus implicacionesen las relaciones sociales cotidianas mediadas por aspectos étnico-raciales, sexuales, de género y de clase. Se describe cómo algunas de las más firmes creencias de los seres humanostoman forma en los procesos de socialización. Se propone, así mismo, los conceptos “cuerpos vaciados” y “territorios vaciados” como categorías analíticas para discernir lo que implica la imposición de prejuicios o estereotipos en las relaciones que sostenemos, y para hacer explícito cómo el no pensar la diferencia críticamente implica anular a los otros. A manera de conclusión, se plantea el argumento de que pensar la diferencia es permitir ser y hacer, siempre y cuando estas acciones no signifiquen aniquilar a los demás.

  7. Paradigma Deese-Roediger-McDermott: efeito da evocação prévia e tipo de tarefa de memória

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eduarda Pimentel

    Full Text Available Pretendeu-se averiguar se a activação dos itens críticos no paradigma de Deese-Roediger-McDermott também ocorreria numa tarefa de completamento. Para analisar a contaminação explícita explorámos a existência de resultados dissociados em função da manipulação do nível de processamento. Na tarefa de completamento, a primação semântica foi estatisticamente superior à primação directa. A ausência do efeito do nível de processamento demonstra que o teste foi de memória implícita. Também avaliámos o impacto de uma tarefa de evocação numa tarefa de memória posterior. Verificámos que a evocação prévia anulou o efeito do nível de processamento na tarefa de reconhecimento. Na tarefa de completamento de inícios de palavras, o incremento de inícios de palavras completados com associados só foi expressivo quando as palavras foram codificadas superficialmente.

  8. El proyecto de la ontología religiosa de M. Eliade y el problema de la síntesis de los paradigmas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nataly Nikonovich

    2016-01-01

    Full Text Available Resumen En el artículo se analiza el proyecto de la ontología religiosa de M. Eliade, como el nuevo paradigma en el estudio de la esencia de la religión en el contexto de la fenomenología y la ontología. Se explica la dimensión cultural y existencial de la ontología religiosa de M. Eliade. En este artículo se propone la síntesis interdisciplinario de las ideas de M. Eliade, C. G. Jung y S. Grof, que ofrecen la posibilidad de síntesis de las consecusiones de los enfoques mitológicos, analítico-psicológicos y trans- personales. El enfoque de M. Eliade es posible de examinarse como metodología de los estudios religiosos, que puede servir de base para un nuevo modelo conceptual de la experiencia mito-religiosa: metanivel –los fundamentos conceptuales de la teoría, las generalizaciones conceptuales; los sub-niveles– la epistemología, la ontología y la fenomenología de la experiencia mitológica y religiosa. En el artículo se aplica la metodología comparativa, cross-cultural, etc.Palabras clave: Ontología religiosa de M. Eliade, Síntesis interdisciplinar, Metodología de la experiencia religiosa, Onto- logía y fenomenología del sujeto religioso, Paradigma transpersonal, Mitológico y de la psicología analítica, Desarrollo de las estrategias interdisciplinarias. Abstract  This article aims to analyze a religious studies project by M. Eliade as a new paradigm in the study of the essence of religion in the context of phenomenology and ontology. The Cultural-existential dimension of M. Eliade’s religious ontology is expli- cated. The article offers the inter-disciplinary synthesis of ideas by M. Eliade, C.G. Jung & S. Grof, which helps to synthesize the achievements of transpersonal, mythological and analytical-psychological approaches. This expands the problem field of philosophy of religion and the theory of myth and reveals its transpersonal base. M. Eliade’s approach can be viewed as a me

  9. Função social e tutelas coletivas: contribuição do direito romano a um novo paradigma

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Isaac Pilati

    2005-07-01

    Full Text Available Realiza-se um esforço teórico pararesgatar a eficácia do conceito de Função Social,partindo do Direito Romano. O primeiropasso é rever a classificação dos bens em públicose privados, legada pelos códigos, paradevolver à Sociedade a tutela jurídica dos benscoletivos ou sociais fundamentais. O voluntarismoestatal deverá, com isso, perder o monopóliodo público, desconstituindo a armadilhade apropriação privada do coletivo, armadapelo paradigma das codificações.It is provided a theoretical effort inorder to rescue effectiveness of Social Roleconcept from Roman Rights. The first step isto review the classification of goods as publicand private, defended by the codes, also togive back to Society a juridical tutor of thecollective or social goods which are fundamental.The state-owned voluntarism will,so, lose the public monopoly, disconstitutingthe trap of getting private goods fromeveryone, prepared by coding paradigm.

  10. LAS ONTOLOGÍAS DEL PARADIGMA COGNITIVO: COMPUTACIONALISMO, CONEXIONISMO Y MATERIALISMO EMERGENTISTA Ontologies of the cognitive paradigm: computationalism, connectionism and emergent materialism

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    Marcelo Díaz

    2009-07-01

    Full Text Available ¿Qué ontología subyace en los principales modelos de la cognición? ¿Qué trajo el paradigma cognitivo? ¿Qué compromiso filosófico adquirimos cuando, conscientes o no, teñimos nuestra concepción de lo real, especialmente de los sistemas biológicos inteligentes, con la explicación que damos funcionamiento de un sistema informático? La hipótesis que defendemos es que con respecto a la cognición y dentro de un marco conceptual naturalista y emergentista, debemos (y podemos reconocer el límite entre lo que es, en principio, explicable y lo que no lo es.Which ontology underlies the main models of cognition? What did the cognitive paradigm bring about? Which philosophical commitment we assume when, conscious or not, we tinge our conception of what is real, especially of intelligent biological systems, with the explanation we give of the functioning of an information system? The hypothesis we maintain is that, with regards to cognition and the naturalistic and emergentist conceptual frame, we must (and can recognize the limits of what is explainable and what is not.

  11. Sociología del parto. Conflictos asistenciales en el marco del "paradigma tecnocrático’”

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    Hernández Garre, José Manuel

    2016-03-01

    Full Text Available The aim of this article is to explore, from the point of view of the women who have just given birth, possible conflicts between maternal needs and medical routines typical from interventionist hospital births. The chosen methodology has been a set of semi-structured interviews, and the result shows principally three types of relief aid: the asymmetrical interaction, technological subordination and the acceptance of “institutional-abused” praxis. The final conclusion is that we have a medicalized ritual influenced by passive obedience experiences, where the fear creates distrust, while the women wishes are moulded by the expert’s. This fact is assumed by the women who have just given birth as inevitable, and they even demand it, as a result of the safety given by the biotechnological control, and once they have assumed the clinical discourses which present the childbirth as a pathological and risk process.El objetivo del artículo ha sido explorar, desde la óptica de las propias parturientas, los posibles conflictos surgidos entre las necesidades maternas y las rutinas médicas propias del parto hospitalario e intervencionista. La metodología elegida ha sido la realización de una serie de entrevistas semiestructuradas, cuyos resultados muestran fundamentalmente tres tipos de tensiones asistenciales: la interacción asimétrica, la subordinación tecnológica y la asunción de praxis de “abuso institucional”. La conclusión final ha sido que estamos ante un ritual medicalizado impregnado de vivencias de obediencia pasiva, en el que el miedo al peligro siembra la desconfianza corporal, a la vez que la voluntad de la mujer es moldeada por los expertos. Realidad que las parturientas asumen como inevitable, e incluso demandan, como consecuencia de la seguridad que les aporta el control biotecnológico, una vez asumidos los discursos clínicos que representan al parto como un proceso patológico y de riesgo.

  12. El trabajo decente: nuevo paradigma para el fortalecimiento de los derechos sociales Decent work: new paradigm for strengthening social rights

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    Elizabeth Gálvez Santillán

    2011-03-01

    Full Text Available El artículo presenta la propuesta del trabajo decente, de la Organización Internacional del Trabajo (OIT, como una alternativa para revalorizar el trabajo a través del fortalecimiento de los derechos sociales de los trabajadores. Se resalta la importancia de este enfoque y se propone una metodología para medir el Índice de Trabajo Decente, integrado por la relación de los subíndices: empleo durable, población ocupada con salario suficiente y población ocupada con prestaciones sociales o equivalente. El texto se focaliza en el estado de Nuevo León en el año 2007 y presenta dos análisis: el trabajo decente en el total de la población ocupada y el trabajo decente de acuerdo al nivel de escolaridad de los trabajadores.The article presents the International Labor Organization (ilo's decent work proposal as an alternative for reappraising work by strengthening workers' social rights. It highlights the importance of this approach and proposes a methodology for measuring the Decent Work Index, comprising the following sub-indices: durable employment, occupied population with sufficient salary and occupied population with social benefits or the equivalent. The text focuses on the state of Nuevo León in 2007 and provides two analyses: decent work among the total occupied population and decent work according to workers' educational attainment.

  13. Historia, ciencia y paradigmas en los orígenes de la XVIII dinastía egipcia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Ramón Pérez-Accino

    1994-01-01

    Full Text Available Ciencia es un nombre ambiguo. Si la Historia es o no una disciplina a la que pueda aplicarse el apelativo de científica es una polémica ya clásica en los debates introspectivos de los teóricos de la misma. La teorización y categorización sobre la disciplina en sí a menudo pueden llegar a ser inconclusivos. Se puede hacer quizá más clarificador este debate observando no tanto el qué sino el cómo. Los usos y comportamientos de los profesionales de la historia podrían ser clarificadores en cuanto a lo que el proceder de su investigación se asemeja o difiere de los usos y comportamientos de los profesionales de disciplinas científicas a las que se les confiere sin vacilar el timbre de científicas. El hecho de que el comportamiento de los historiadores en cuanto investigadores sea semejante al de los investigadores en termodinámica, por poner un ejemplo, no supone automáticamente que la disciplina lo sea de igual manera, pero sí da información positiva de cómo la disciplina en consideración, la historia, se presenta ante la sociedad que la alberga.

  14. Para Além do Estado e do Mercado: A Dádiva no Fenômeno dos Sem-Abrigo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    João Aldeia

    2014-03-01

    Full Text Available Las reflexiones sobre el fenómeno de los sin techo tienden a reproducir las ausencias que el paradigma del don identifica en el pensamiento sobre las sociedades modernas occidentales. Recurrentemente, se considera al Estado y al mercado como las únicas esferas de regulación social y se los interpreta como los espacios de donde derivan las causas estructurales y las posibles soluciones para el fenómeno. Ello no permite una comprensión completa del tema y tampoco una reflexión consistente sobre los modos de minimizar las injusticias de la vida en la calle. Pensar sobre el fenómeno por medio del paradigma del don es relevante porque permite identificar la habitual invisibilización de las relaciones interpersonales no oficiales que caracterizan la vida en la calle, posibilitando, a su vez, la revalorización de estas interacciones en el debate sobre el fenómeno de los sin techo.

  15. /Cu-Al System

    Science.gov (United States)

    Kish, Orel; Froumin, Natalya; Aizenshtein, Michael; Frage, Nachum

    2014-05-01

    Wettability and interfacial interaction of the Ta2O5/Cu-Al system were studied. Pure Cu does not wet the Ta2O5 substrate, and improved spreading is achieved when relatively a high fraction of the active element (~40 at.% Al) was added. The Al2O3 and AlTaO4 phases were observed at the Ta2O5/Cu-Al interface. A thermodynamic evaluation allowed us to suggest that the lack of wetting bellow 40 at.% Al is due to the presence of a native oxide, which covers the drop. The conditions of the native oxide decomposition and the formation of the volatile Al2O suboxide strongly depend on the vacuum level during sessile drop experiments and the composition of the Cu-Al alloy. In our case, Al contents greater than 40% provides thermodynamic conditions for the formation of Al2O (as a result of Al reaction with Al2O3) and the drop spreading. It was suggested that the final contact angle in the Ta2O5/Cu-Al system (50°) is determined by Ta adsorption on the newly formed alumina interlayer.

  16. Aussprache als motorische Fertigkeit

    DEFF Research Database (Denmark)

    Bonner, Maria

    2013-01-01

    Authentische Aussprache gilt im Fremdsprachenunterricht als schwer erreichbares Ziel, fremdsprachlicher Akzent wird als nahezu unvermeidbar gesehen. Weder die Hypothese einer kritischen Periode für den Erwerb einer authentischen Aussprache noch das Konzept der Fossilierung im Sprachlernprozess...

  17. Amyotrophic Lateral Sclerosis (ALS)

    Science.gov (United States)

    ... ALS Neurons' broken machinery piles up in ALS Esclerosis Lateral Amiotrófica Dormant viral genes may awaken to ... Dementia Information Page Multifocal Motor Neuropathy Information Page Multiple Sclerosis Information Page Muscular Dystrophy Information Page Myasthenia ...

  18. EL PARADIGMA ENERGÉTICO DE LOS BIOCOMBUSTIBLES Y SUS IMPLICACIONES: PANORAMA MUNDIAL Y EL CASO COLOMBIANO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    CASTIBLANCO ROZO CARMENZA

    2012-12-01

    Full Text Available Normal 0 21 false false false ES-CO X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 Ante la necesidad mundial por encontrar fuentes de energía alternativas, los biocombustibles se han constituido en la última década como una posible respuesta. Su creciente demanda se ha visto reflejada en la expansión de los cultivos utilizados como materias primas, lo cual tiene implicaciones en varios frentes: los cambios de uso de la tierra, servicios ecosistémicos relacionados con el recurso hídrico, las emisiones de Gases Efecto Invernadero (GEI, la seguridad alimentaria y la propiedad de la tierra. El presente artículo tiene como objetivo presentar un análisis crítico de estos temas a partir de la revisión de la literatura internacional y abordar el caso colombiano, en particular la expansión de los cultivos de palma africana y sus implicaciones sociales. Los principales resultados dejan ver que la expansión de los cultivos se direccionará hacia los países del trópico, lo cual genera  impactos negativos al intensificar la competencia por el agua y la tierra en regiones caracterizadas por su alta vulnerabilidad ecosistémica y social. Adicionalmente se observa la necesidad de mejorar los sistemas de información y de refinar metodologías y modelos que permitan evaluar con mayor precisión los impactos de la producción de biocombustibles sobre el bienestar humano.

  19. El cambio de paradigma en la comunicación científica Paradigm change in scientific communication

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nancy Diana Gómez

    2002-06-01

    Full Text Available El modelo actual de comunicación científica está atravesando un momento de cambios profundos. Se presenta el modelo de archivos abiertos, actualmente en desarrollo en varios países centrales. El objetivo de esta iniciativa es facilitar la eficiente diseminación de la información académica a través de la construcción de archivos virtuales globales de literatura científica, de acceso libre e irrestricto a través de servidores Web. El origen de este notable avance debe buscarse tanto en desarrollos tecnológicos en informática y telecomunicaciones, como en la necesidad de revertir el modelo de comunicación científica vigente, en el que la lentitud en la transferencia de resultados y el alto costo de las publicaciones periódicas es visto por muchos como un obstáculo a la diseminación de la información y, por ende, al avance de la ciencia. Se explican brevemente tres iniciativas que se están llevando a cabo en Estados Unidos, país que ha liderado esta innovación, a partir del primer emprendimiento con archivos abiertos en el Laboratorio Nacional de Los Alamos, en 1991.The current pattern of scholarly publishing goes through times of dramatic changes. The model of open archives is presently being developed in several central countries. The aim of this initiative is to facilitate the efficient dissemination of scholarly information, building global virtual archives of scientific literature, with free and irrestricted access through Web servers. The roots of this remarkable improvement lie so much on technological developments in computer science and telecommunications, as well as on the need to change the traditional scientific communication model. The delay in transferring research results and the ever increasing cost of scholarly journals is perceived as an obstacle in the effective dissemination of scientific results, and, therefore, to the progress of science. Three initiatives are sketched, being implemented at present in the

  20. O paradigma conexionista aplicado às pesquisas em linguagem The connectionist paradigm applied to language researches

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fernanda Marafiga Wiethan

    2012-10-01

    Full Text Available O estudo trata da Teoria Conexionista e suas vertentes e de como este modelo teórico pode contribuir para a prática fonoaudiológica. O objetivo do trabalho foi reunir e discutir diversos estudos sobre a teoria conexionista aplicada à aprendizagem da linguagem, com o intuito de promover uma reflexão sobre as contribuições que esta teoria pode trazer à prática fonoaudiológica. A partir disso, verificou-se que os estudos baseados na teoria conexionista relacionados à Fonoaudiologia são predominantes na área de aquisição e terapia da linguagem, processamento auditivo e de leitura. Porém, os mesmos são escassos e pouco aplicados. Além disso, não há uma relação direta com as técnicas que podem ser utilizadas, mas sim com a análise da evolução terapêutica, especialmente na interpretação de como se dá o processo de aprendizagem da língua falada e/ou escrita.The study deals with the Connectionist Theory and its branches, and how this theoretical model can contribute to the speech and language practice. This was aimed to collect and discuss several studies on the Connectionist Theory applied to language acquisition aiming at promoting the reflection on the contributions that this theory may bring out to speech and language therapy. It was found that the studies based on the connectionist theory related to speech and language therapy are prevalent in the area of language acquisition and language therapy, auditory and reading processing. However, they are scarce and little applied. Moreover, there is no direct relation between this theory and the techniques that can be used, but yes, with the analysis of therapeutic outcome, especially with the interpretation of how the process concerning learning the spoken and written language is carried out.

  1. Salas de Atendimento Educacional Especializado (AEE na rede regular pública de ensino paranaense: desafios, limites e possibilidades do paradigma inclusivo

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    Denize Cristina Kaminski Ferreira

    2016-08-01

    Full Text Available Este estudo busca promover reflexões quanto aos desafios, limites e possibilidades da inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais na rede regular de ensino, partindo do pressuposto de que as salas de atendimento educacional especializado (AEE constituem-se como facilitadoras do processo inclusivo nas escolas regulares, com destaque para a atuação do educador enquanto mediador deste processo, uma vez que, no âmbito legal a inclusão é um elemento inerente ao direito social da educação, pautando-se em princípios de justiça social. Esta pesquisa expõe dados empíricos coletados qualitativamente em escolas públicas da região metropolitana de Curitiba, a partir de informações fornecidas pela Coordenação de Educação Especial do referido município, complementadas por questionários semiestruturados aplicados a professores especialistas de salas multifuncionais, evidenciando que tais salas possuem grande relevância na promoção da inclusão, a fim de garantir o efetivo acesso ao direito à educação; conclui-se, portanto, que faz-se necessário fomentar a ruptura de práticas excludentes e discriminatórias, priorizando a emergência de um real paradigma inclusivo; neste estudo ressalta-se ainda a peculiaridade do estado do Paraná, o qual considera como clientela da Educação Especial, conforme determinação federal, alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento, altas habilidades/superdotação, e por normatização estadual, estende seu atendimento a educandos com transtornos funcionais específicos.

  2. Las representaciones sociales de la ESCNNA y su relación con los paradigmas co-existentes en el campo de la niñez.

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    Graciela Dilacio

    2012-05-01

    Full Text Available Este artículo se propone analizar las representaciones sobre la ESCNNA de operadores sociales de cuatro ciudades situadas en la frontera uruguayo-brasileña, su incidencia en la interpretación de las referidas situaciones y su relación con los principales paradigmas actualmente coexistentes en el campo de la niñez. Estas representaciones son relevantes en tanto condicionan las prácticas concretas de personas, organizaciones e instituciones ante las diferentes modalidades de la ESCNNA. No se trata de opiniones individuales, sino que impregnan las culturas de las instituciones responsables de desarrollar políticas de prevención, enfrentamiento y restitución de derechos de los y las personas afectadas por estas prácticas delictivas. A su vez su análisis nos proporcionará indicios para comprender las diferentes actitudes ante las situaciones de ESCNNA: naturalización, negación de su existencia, culpabilización de las víctimas, entre otras; y de los lugares que se asignan a los diferentes actores involucrados en la producción y reproducción del fenómeno. El trabajo de campo del que surge el material empírico en que se basa el trabajo es parte del proyecto “Estrategia regional de lucha contra la trata y el tráfico de niñas, niños y adolescentes para fines de explotación sexual en MERCOSUR”. El mismo, en Uruguay se focaliza en cuatro ciudades fronterizas con Brasil: Bella Unión; Rivera: Río Branco y Chuy. En una primera etapa se realizaron cerca de cien entrevistas en profundidad que permitieron contar con una aproximación diagnóstica del fenómeno en dichas ciudades.

  3. La construcción de valores en el paradigma de la ciencia bibliotecológica The construction of values in the library science paradigm

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Miguel Ángel Rendón Rojas

    2005-06-01

    Full Text Available En el artículo se investiga el problema de la recreación del elemento axiológico del paradigma de la Ciencia Bibliotecológica. Se realiza un análisis filosófico de la construcción de valores a partir de las ideas de varios pensadores, concluyendo que los valores son manifestaciones del ser y construcciones históricas del sujeto en su juego ontológico dentro de una comunidad. En el ámbito informativo-documental se analizan algunos códigos de ética profesional de Latinoamérica y se afirma que la comunidad bibliotecológica ha construido los valores siguiendo un proceso de formación antropo-ontológica de autodesarrollo y develamiento del ser. De ahí su objetividad, su necesidad y su fundamentación. Es tarea de cada sujeto individual incluirlo dentro de su proyecto existencial y sentirse miembro de la comunidad bibliotecológica.The problem of the recreation of the axiological element of the Library Science paradigm is studied. A phylosophical analysis of the construction of values from ideas taken from several thinkers is carried out, concluding that values are manifestations of the being and historical constructions of the subject´s ontological game within the community. In the informative/document field, some Latin American professional ethic codes are analyzed and it is stated that the librarian community has built its values following an anthropologic and ontologic construction process of selfdevelopment and selfrevealing of the being. That is where its objetivity, necessity and basis come from. It is an individual task to include it into an existential project and to feel a member of the librarian community.

  4. La genómica nutricional: un nuevo paradigma de la investigación de la nutrición humana.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Felipe García Vallejo

    2009-11-01

    Full Text Available La relación entre la dieta y la salud es un hecho que ha sido ampliamente demostrado; sin embargo, existe un interés creciente en cuáles de los componentes de la dieta son biológicamente activos y cómo ellos ejercen su efecto funcional. Estas preguntas han sido ejes centrales del desarrollo de la genómica nutricional. Así, la genómica nutricional es la aplicación de las tecnologías utilizadas en la funcional para entender, a nivel genómico, el efecto que tienen los alimentos. Una de las preguntas más comunes en nutrición es ¿Qué y cómo comer? La aceptada individualidad metabólica que se ha predicado en los últimos años, impide que se pueda dar una respuesta general. Actualmente se sabe que el genoma es individualizado y que la expresión de su contenido informacional es un universo único, que depende no sólo de factores exógenos sino que es modulado de manera muy compleja por múltiples factores endógenos. Es pues un reto de conocimiento el comenzar a definir cuáles son las variables que intervienen para poder tener una dieta acorde con cada individuo. En este sentido, la genómica nutricional (o nutrigenómica, plantea el estudio del efecto de los alimentos a nivel molecular y genético. En tal contexto, el proyecto del genoma humano provee herramientas para poder entenderla y se convierte en un nuevo paradigma de la investigación en nutrición humana.

  5. Una propuesta para el análisis de las bases filosóficas de la salud colectiva : Hacia la definición de un nuevo paradigma para la equidad en salud

    OpenAIRE

    Pagannini, José María

    2006-01-01

    La salud colectiva está en crisis en la mayoría de los países. La meta de equidad en salud no se ha cumplido a pesar de los reiterados enunciados de los organismos internacionales y los gobiernos nacionales. Una de las causas de este evidente fracaso se atribuye, en parte, a las limitaciones del paradigma sanitario utilizado en las últimas décadas, definido sin considerar las corrientes de avanzada en desarrollo social y que ha provocado confusión y antinomias. Por lo tanto, se considera nece...

  6. Análise de um modelo integral baseado no paradigma da complexidade para a compreensão, definição, avaliação e aplicação das competências

    OpenAIRE

    2008-01-01

    O presente trabalho tem por objetivo apresentar e analisar criticamente um modelo para o estudo das competências que viabilize sua definição, compreensão, avaliação e aplicação em contextos individuais, organizacionais e sociais. Este estudo foi desenvolvido a partir do paradigma da complexidade, que implica ver as competências de um ponto de vista holístico e interdisciplinar. Esta proposta se contrapõe ao estudo tradicional das competências que tem seguido padrões deterministicos de caráter...

  7. Reabilitação psicossocial no campo da reforma psiquiátrica: uma reflexão sobre o controverso conceito e seus possíveis paradigmas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Andréa Máris Campos Guerra

    Full Text Available O texto parte de uma contextualização crítica da reabilitação psicossocial no Brasil, discutindo sua controversa concepção no processo de reforma no setor público da Saúde Mental. Em seguida, apresenta uma proposta que reúne três possíveis paradigmas na orientação do trabalho de inserção social com psicóticos, para, enfim, apresentar dois casos que retratam a inventividade nesse campo ainda em construção.

  8. El complejo futuro de la evaluación universitaria. (El desafio de pasar el paradigma de evaluar la fábrica educativa de pregrado a la educación individualizada del postgrado

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Claudio Rama

    2006-01-01

    Full Text Available Resulta necesario revisar la evolución de la evaluación de la calidad de la enseñanza universitaria a lo largo del siglo XX, para exponer algunas de las directrices que fundamentan la enseñanza universitaria y su evaluación en el siglo XXI. Las directrices planteadas se dirigen hacia una educación permanente, diferenciada, especializada, individualizada y orientada a los postgrados, que deben evaluarse mediante la creación de nuevos paradigmas evaluativos de saberes globales y de los conocimientos en la nueva sociedad del saber.

  9. El complejo futuro de la evaluación universitaria. (El desafio de pasar el paradigma de evaluar la fábrica educativa de pregrado a la educación individualizada del postgrado)

    OpenAIRE

    Claudio Rama

    2006-01-01

    Resulta necesario revisar la evolución de la evaluación de la calidad de la enseñanza universitaria a lo largo del siglo XX, para exponer algunas de las directrices que fundamentan la enseñanza universitaria y su evaluación en el siglo XXI. Las directrices planteadas se dirigen hacia una educación permanente, diferenciada, especializada, individualizada y orientada a los postgrados, que deben evaluarse mediante la creación de nuevos paradigmas evaluativos de saberes globales y ...

  10. Volver al desarrollo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jaime Ornelas Delgado

    2012-01-01

    Full Text Available El desarrollo, categoría empleada para expresar el crecimiento económico, surge durante la "guerra fría" y si bien fue propuesta por teóricos metropolitanos, se asumió en Latinoamérica como parte de los instrumentos disponibles para lograr el crecimiento y alternativa al socialismo. El desarrollo mantuvo su vigencia entre 1945 y 1975, cuando al advenimiento del neoliberalismo fue paulatinamente retirado de la agenda de las preocupaciones nacionales e internacionales. Al iniciarse el siglo xxi, el fracaso del mercado autorregulado trajo de nueva cuenta al debate los problemas del desarrollo, lo que obliga a revisarlo críticamente, tanto como al concepto mismo para mostrar su carácter colonial, si se quiere construir caminos ajenos al neoliberal y superar los problemas que han hecho de Latinoamérica una de las regiones más desiguales del mundo.

  11. Mitos en torno a la evaluación psicológica forense en casos de agresión sexual contra menores de edad: la necesidad de un cambio de paradigma Myths concerning forensic psychological assessment in child sexual aggression cases: The need of a change of paradigm

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    M.Sc. Carlos Saborío Valverde

    2006-09-01

    Full Text Available Este artículo discute la existencia de una serie de mitos en relación con la evaluación psicológica forense en casos de agresión sexual contra personas menores de edad. Se presentan los resultados de una investigación realizada en la Sección de Psiquiatría y Psicología Forense del Departamento de Medicina Legal en el año 2004, con el fin de describir algunas variables asociadas con este tipo de evaluaciones. Se revisan tres mitos a la luz de la literatura científica: la credibilidad de los relatos, las secuelas del abuso y la generación de diagnósticos clínicos. Finalmente, se propone un cambio de paradigma en cuanto al objeto de estudio en las evaluaciones forenses en este tipo de casos.This article discusses several myths concerning forensic psychological assessment in child sexual aggression cases. Some descriptive results are presented in terms of different variables associated with this kind of evaluations at the "Sección de Psiquiatría y Psicología Forense del Departamento de Medicina Legal" (Section of Psychiatry and Forensic Psychology of the Legal Medicine Department during 2004. Three specific myths are revised taking into account the specialized literature: the credibility of testimonies, the consequences of sexual abuse and clinical diagnoses. Finally, a change of paradigm is proposed in this kind of psychological assessment cases.

  12. Cuestiones en torno al poderoso efecto de los videojuegos violentos: del neoconductismo a la cognición social

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Roberto de Miguel Pascual

    2012-04-01

    Full Text Available Desde los años ochenta, el paradigma cognitivista domina la teoría y el examen empírico de los efectos de los contenidos mediáticos violentos sobre las actitudes y las conductas agresivas. No obstante, los enfoques basados en la psicología conductista, y más en concreto su énfasis en los principios de condicionamiento y aprendizaje, siguen vigentes en muchas escuelas científicosociales y en la investigación aplicada. En este artículo se discuten los avances que trae consigo la observación y el análisis de los comportamientos asociados al uso de videojuegos violentos a raíz de la incorporación de sus hallazgos a la literatura efectista.

  13. Propiedades psicométricas de la escala Nuevo Paradigma Ecológico (NEP-R en población chilena = Propriedades psicométricas da escala Novo Paradigma Ecológico (NEP-R em população chilena = Psychometric properties of the New Ecological Paradigm scale (NEP-R in chilean population

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Moyano-Diaz, Emilio

    2014-01-01

    Full Text Available A escala Novo Paradigma Ambiental (NEP (Dunlap & Van Liere, 1978 e suas adaptações posteriores (Amérigo & González, 2001; Dunlap, Van Liere, Mertig & Jones, 2000; Vozmediano & San Juan, 2005 é amplamente utilizada em países europeus e da América, mas não há uma versão em espanhol para uso no Chile, nem no Cone Sul. A NEP e sua versão mais atual – NEP-R –, permite medir crenças ambientais dentro de duas grandes dimensões: ecocentrismo e antropocentrismo, respectivamente, uma orientada para a proteção e cuidado com o meio ambiente e outro relativo a predominância e a exploração da natureza pelo homem. Aplica-se aqui o NEP-R a 760 adultos de diferentes cidades das regiões Metropolitana, do Maule, e Bío-Bío, de Chile, resultando em confiabilidade alfa de Cronbach de 0. 757. Uma análise fatorial produz dois fatores explicativos do 42% da variância. São discutidas as propriedades psicométricas obtidas com relação àqueles das versões espanholas do NEP-R

  14. A crise de paradigmas na ciência e as novas perspectivas para a enfermagem La crisis de paradigmas en la ciencia y las nuevas perspectivas en enfermería The crisis of paradigms in science and the new perspectives in nursing

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Quintila Garcia Santos

    2011-12-01

    Full Text Available O paradigma é entendido como um padrão a ser seguido, e inclui o conjunto de crenças, valores, técnicas e teorias partilhadas, sendo influenciado por fatores culturais, políticos, econômicos e sociais vigentes. Objetivou-se realizar uma reflexão acerca da crise paradigmática do conhecimento científico e de suas implicações no âmbito da enfermagem, apresentando uma visão panorâmica do desenvolvimento da pesquisa nessa área. É premente a necessidade de novos princípios norteadores da prática científica, os quais vêm emergindo na ética, sustentabilidade ambiental, interdisciplinaridade, valorização da complexidade, respeito à subjetividade. Para que a enfermagem se fortaleça enquanto ciência, profissão e prática social, é imprescindível a utilização das ferramentas disponíveis, na promoção de ações sociopolíticas que apontem para uma maior qualidade de vida da sociedade. O processo do trabalho em saúde e seus paradigmas exigem do enfermeiro clareza dos seus limites de atuação, intervenção e habilidade para construir conhecimento novo, promovendo a inovação da produção em saúde.Se entiende el paradigma como un patrón a seguir, e incluye el conjunto de creencias, valores, técnicas y teorías para compartir, y está influenciado por factores culturales, políticos, económicos y sociales vigentes. El objetivo fue realizar un análisis sobre la crisis paradigmática del conocimiento científico y sus implicaciones en la enfermería, presentando un panorama general del desarrollo de la investigación en este ámbito. Se necesita con urgencia de nuevos principios que guíen la práctica científica que están surgiendo en la ética, la sostenibilidad ambiental, la interdisciplinariedad, la apreciación de la complejidad, y el respeto de la subjetividad. Para fortalecer la enfermería como una ciencia, profesión y la práctica social es esencial utilizar las herramientas disponibles en la promoción de

  15. Virtual learning environments in the light of the Complexity Paradigm: interface, affordances and equifinality Ambientes virtuais de aprendizagem à luz do Paradigma da Complexidade: interface, affordances e equifinalidade

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Valeska Virginia Soares Souza

    2013-01-01

    Full Text Available I have investigated, through the lens of the Complexity Paradigm, aligned with the premises of the Theory of General Systems and the concept of affordances, two virtual learning environments (VLEs, defining them as systems composed of digital genres, regarding a VLE as a complex adaptive system. These VLEs were reconfigured from the platforms TelEduc and Moodle and used to teach the discipline "Digital Literacy", in the course of Languages and Literature Teaching degree at the Federal University of Minas Gerais (UFMG, during the second semester of 2007 and the second semester of 2008, respectively. The analyses have indicated that the textual production of the emerging online discourse communities was influenced by the coupling of different layers of the interface, the textual genres and the communicative and pedagogical purposes and, also, by the affordances which were perceived and acted upon by teachers and learners. The analyzed VLEs have portrayed the characteristic of equifinality, regardless of the possibilities and constraints offered by the platforms TelEduc and Moodle.Investigo, através da lente do Paradigma da Complexidade, juntamente com os pressupostos da Teoria Geral dos Sistemas e do conceito de affordances, dois ambientes virtuais de aprendizagem (AVAs, definindo-os como sistemas compostos por gêneros digitais, partindo do pressuposto de que um AVA é um sistema adaptativo complexo. Esses AVAs foram reconfigurados a partir das plataformas TelEduc e Moodle e utilizados para ministrar a disciplina "Letramento Digital", no curso de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG, nos semestres 2007-2 e 2008-2, respectivamente. As análises indicam que a produção textual das comunidades discursivas on-line emergentes nos AVAs foi influenciada pelo acoplamento aninhado de camadas distintas da interface, dos gêneros textuais e dos propósitos comunicativos e pedagógicos, e, ainda, pelas affordances percebidas e efetivadas

  16. Sistemática filogenética hennigiana: revolução ou mudança no interior de um paradigma?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Charles Morphy Dias Santos

    2012-01-01

    Full Text Available A sistemática filogenética, método de reconstrução de árvores evolutivas criado por Willi Hennig em 1955 e ampliado em 1966, é frequentemente considerada um novo paradigma que revolucionou as classificações biológicas quando comparado às escolas de sistemática anteriores, como a taxonomia evolutiva. Tal abordagem da história da sistemática é baseada principalmente na visão de Kuhn sobre o progresso do conhecimento científico. No entanto, podemos questionar a validade desse status revolucionário - na visão kuhniana - atribuído à filogenética hennigiana. Aqui, discutimos os atributos compartilhados pela sistemática filogenética e taxonomia evolutiva, ambas profundamente relacionadas à teoria evolutiva de Darwin-Wallace, e porque o método de Hennig é de fato um desenvolvimento da proposta para as classificações biológicas de Mayr e Simpson, explícita na teoria sintética da evolução dos anos 1930 e 1940. Nesse sentido, elas ajustam-se à visão popperiana de "seleção natural" das hipóteses científicas. Mais ainda, a sistemática filogenética é um método científico robusto e objetivo, características que lhe permitem "sobreviver" na luta pela existência com outras escolas de sistemática.Phylogenetic Systematics, a method to reconstruct evolutionary trees created by Willi Hennig in 1955 and expanded in 1966, is often considered a new paradigm that revolutionized biological classifications when compared to former schools of systematics such as evolutionary taxonomy. Such an approach to the history of systematics is mainly based on Kuhn's view of the progress of scientific knowledge. However, we can question the validity of the revolutionary status - in the Kuhnian view - attributed to Hennigian phylogenetics. Herein, we discuss the shared attributes of phylogenetic systematics and evolutionary taxonomy, both deeply rooted in Darwin-Wallace's evolutionary theory, and why Hennig's method is a development of

  17. Alles is al uitgevonden

    NARCIS (Netherlands)

    J.G.M. van Marrewijk (Charles)

    1996-01-01

    textabstractDe voordelen van vrijhandel zijn zeer beperkt, al-thans als we de empirische schattingen van vooraanstaande economen en internationale organisaties mogen geloven. Zo worden de voordelen van liberalisatie voor de Europese Unie geraamd op ongeveer 0,5% van het bnp 1. De door het IMF gescha

  18. Gezondheid als marketinginstrument

    NARCIS (Netherlands)

    Vijver, van de L.P.L.; Berg, van den I.

    2008-01-01

    Is biologisch voedsel beter dan gangbaar? Hoe hard zijn de bewijzen daarvoor? En hoe sterk moet het bewijs zijn voordat je het als claim op een product mag zetten? In dit Biokennis bericht een overzicht van de wetenschappelijke conclusies en de mogelijkheden om biologisch te promoten als beter, neer

  19. Initial Symptoms of ALS

    Science.gov (United States)

    ... Research In Your Community Advocate Get Involved Donate Symptoms and Diagnosis En español Symptoms The initial symptoms of ALS can be quite ... the eyes and bladder are generally not affected. Diagnosis ALS is a difficult disease to diagnose. There ...

  20. O paradigma hermenêutico como fundamentação das pesquisas etnográficas e fenomenológicas La hermenéutica y las investigaciones cualitativas en enfermería Hermeneutic and qualitative research on nursing

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Cristina Pinto de Jesus

    1998-04-01

    Full Text Available O estudo apresenta uma revisão da literatura sobre o paradigma hermenêutico como fundamentação das pesquisas etnográficas e fenomenológicas.El estudio presenta una revisión de la literatura sobre el paradigma hermenéutico como fundamentación de las investigaciones etnográficas y fenomenológicas.The study review the literature about hermeneutics as a foundation for ethnographic and phenomenological research.

  1. La hermenéutica como corriente aplicada al campo de la educación de la enfermería

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Elena Mora-Escalante

    2015-01-01

    Full Text Available El artículo científico titulado la hermenéutica como corriente aplicada al campo de la educación de la enfermería, tiene como fin reflexionar sobre el reto que representa para el profesorado de la Escuela de Enfermería de la Universidad de Costa Rica mediar la propuesta curricular acorde con el paradigma asumido. Se plantea la forma de entender el proceso formativo desde el paradigma hermenéutico, donde la educación es comprendida como un proceso íntimo de formación de la persona desde una perspectiva holística. Se propone una pedagogía abierta a la experiencia, vivencia y comprensión de los sujetos, los cuales son los actores y el centro del proceso y que como sujeto histórico, subjetivo, inter e intra-subjetivo, busca el diálogo para construir el conocimiento que se gesta en lo social y es asimilado y transformado en lo individual. Esto implica un compromiso del profesorado para comprender el fundamento paradigmático de la propuesta curricular y desarrollar una pedagogía hermenéutica.

  2. Paradigmas e tendências do ensino universitário: a metodologia da pesquisa-ação como estratégia de formação docente

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Erica Toledo de Mendonça

    2015-06-01

    Full Text Available O objetivo do trabalho foi discutir sobre os paradigmas e as tendências do ensino universitário na atualidade, apontando estratégias de formação docente. Utilizou-se como método a pesquisa-ação; os dados foram coletados mediante as técnicas do Panorama Sobe e Desce, Wordle e Diários de Classe, durante a realização de capacitações docentes para exercício de tutoria em disciplina semipresencial. Os depoimentos dos participantes apontaram para uma insatisfação no uso do modelo tradicional de ensino; a importância de o professor estar aberto ao novo; e, ainda, que a utilização de processos inovadores de ensinagem foi considerada importante estratégia de mudança de paradigma educacional. O processo de capacitação de docentes universitários mostrou-se eficaz no que tange à conscientização destes indivíduos quanto à importância de se inserir o ensino na agenda das prioridades da universidade.

  3. A críticada razão utilitária e a fundamentação ontológica das escolhas metodológicas no paradigma da dádiva

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alexandre Simão de Freitas

    2002-12-01

    Full Text Available Neste artigo, procura-se demonstrar que a crítica da razão utilitária, processada pelo paradigma da dádiva contribui para uma reflexão radical das escolhas metodológicas no âmbito das ciências sociais. Ao buscar interrogar o vínculo social, o paradigma da dádiva aciona um terceiro nível de análise da ação social: o nível das redes e das relações. No âmbito ontológico, isso permite que as teorias sociológicas transcendam, simultaneamente, as aporias do holismo e do individualismo metodológico, abrindo novas vias de descrição, explicação, interpretação e avaliação do funcionamento das regras do social.

  4. Paradigms for subdural grids' implantation in patients with refractory epilepsy Paradigmas para implante de placas subdurais em pacientes com epilepsia refratária

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    ARTHUR CUKIERT

    2000-09-01

    , SPECT e RM diminuíram em muito a necessidade da utilização de eletrodos invasivos na investigação pré-operatória de pacientes epilépticos. No entanto, 10 a 30% dos pacientes com epilepsias refratárias ainda possuem investigação não-invasiva inconclusiva. Este estudo relata nossos paradigmas para o implante de eletrodos subdurais nesta população de epilépticos refratários. MÉTODOS: Vinte e nove pacientes portadores de epilepsias refratárias foram estudados. Eles foram divididos em 5 grupos de síndromes epilépticas que incluíam a maioria dos pacientes submetidos a implantes: bitemporais (grupo I; n=16, bifrontomesiais (grupo II; n=5, hemisféricos (grupo III; n=2, quadrante anterior (grupo IV; n=3 e quadrante posterior (grupo V; n=3. Todos foram submetidos a extensos implantes subdurais (de 64 a 160 contatos cobrindo todo o córtex potencialmente epileptogênico, sob anestesia geral. RESULTADOS: Todos pacientes toleraram bem o procedimento. Vinte e dois pacientes referiram cefaléia. Não houve outro sinal ou sintoma sugestivo de hipertensão intracraniana. Com exceção de um paciente do grupo II, a monitorização eletrocorticográfica crônica foi capaz de definir uma área focal própria para a ressecção cortical. A estimulação cortical foi capaz de mapear as áreas eloquentes necessárias em todos os pacientes dos grupos II a V. CONCLUSÃO: Alguns pacientes com epilepsia refratária ainda necessitam de avaliação invasiva apesar dos avanços nos métodos diagnósticos pré-operatórios. A padronização dos paradigmas para implante subdural destes pacientes bem como o estudo de populações homogêneas de pacientes definidas por RM levará a melhor compreensão da fisiopatologia envolvida nestes casos bem como a melhores resultados cirúrgicos.

  5. Fausto como paradigma da melancolia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pedro Heliodoro de Moraes Branco Tavares

    2009-01-01

    Full Text Available In the present article we intend to demonstrate, by following Freudian ways of constructing his theories on the psychoanalytical nosography based on paradigmatic cases - such as Dora, for hysteria; the Ratman, for the obsessive neurosis and Schreber, for psychosis - how we could think of a model for demonstration and debate, on the controversial structure or clinical type of melancholy in the literary subject of Faust as it's best example. Since the same Freud has taught us to learn with the masterpieces of universal literature and made himself of his classic clinical cases great literary works and characters, we take the protagonist of his most quoted Drame (Goethe's Faust as a type of fictional "support" (Anlehnung for a metapsychology of melancholy concerning it's relations with knowledge, truth, esthetics, inhibition, and so on. For that, we count as an important background concerning Melancholy and it's relation with esthetics, on the works of Marie-Claude Lambotte and so we will try to demonstrate how Faust can display not only the limitations of that clinical structure (narcissist neurosis, according to Lambotte but brings also the keys for a savoir-faire based on it's subjective conditions.

  6. Iseolemise uus paradigma / Rein Lang

    Index Scriptorium Estoniae

    Lang, Rein, 1957-

    2004-01-01

    Oma essees nimetab autor 1992. aasta põhiseaduse neli kontseptuaalset eesmärki ning leiab, et neli peamist ülesannet, mis sellele põhiseadusele esitati, on enamjaolt täidetud, vaja on aga minna edasi. Meil tuleb mõtestada oma sõnum EL-is ja oma tahtmised järgmiseks iseolemise etapiks, ütleb autor kokkuvõtteks

  7. Montagem e Imagem como Paradigma

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cesar Huapaya

    2016-01-01

    Full Text Available O pensar como montagem e imagem tornou-se um método revelador nos processos de estudos práticos e teóricos do artista e dos pesquisadores nos séculos XX e XXI. Este artigo procura articular três formas de pensar por montagem: nas obras de Bertolt Brecht, Sergei Eisenstein e Georges DidiHuberman. O filósofo e historiador da arte Georges Didi-Huberman reinaugura o debate e o exercício de pensar a antropologia da imagem e a montagem como metalinguagem e forma de conhecimento.

  8. Qualidade total: Um novo paradigma?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Suzana da Rosa Tolfo

    1999-01-01

    Full Text Available Nos últimos anos, o movimento para a implantação da Gestão da Qualidade Total vem crescendo ao redor do mundo. Em razão disso, há uma diversidade de ações realizadas com o nome de "Qualidade Total'. Uma revisão da teoria é complexa, porque existem muitos autores que tratam da questão. Eles escolhem diferentes perspectivas de análises (teóricas e empíricas e há dificuldades em se identificar um corpo conceitual. Há uma ampla difusão de modelos, ferramentas, técnicas, mercado e consultores. Essa popularidade, muitas vezes, faz com que determinadas organizações adotem essa forma de gestão do trabalho sem o conhecimento necessário das implicações que um modelo dessa ordem representa; especialmente no caso brasileiro, suscetível a proposições importadas. O presente artigo propõe um exame daquilo que os fundadores têm articulado sobre TQM, as principais críticas nesta direção e a avaliação de como vem sendo aplicadono nosso país.

  9. Gespreksmoontlikhede tussen verskillende paradigmas1

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    M. Elaine Botha

    1989-03-01

    Full Text Available Communication between incommensurable culture paradigms. When the notion of "polarization" isused to signify the nature of the Relationships between diverse cultural paradigms within the multi-cultural Context of the RSA,it inevitably implies the exclusion of the possibility Of communication. The choice for this model is already aprejudiced with A certain understanding of the dilemma.This model is symptom at icofa Cultural discourse in which the now well worn metaphors of apartheid and Integration have been used as key terms.In this article it is argued That these metaphors and this type of discourse is misleading and needs To be replaced by an understanding of the South African situation which Accommodates the fact that all human beings, irrespective of their ethnic backgrounds, raceorculture, share the same basic needs and aspirations. It is at this level that communication ought to be instigated. But his will require a concerted effort at developing new key symbols Which will express and represent common values to which most individuals And groups aspire.This can only be achieved through common efforts Atre making andreinterpreting history.

  10. Volver al desarrollo

    OpenAIRE

    Jaime Ornelas Delgado

    2012-01-01

    El desarrollo, categoría empleada para expresar el crecimiento económico, surge durante la "guerra fría" y si bien fue propuesta por teóricos metropolitanos, se asumió en Latinoamérica como parte de los instrumentos disponibles para lograr el crecimiento y alternativa al socialismo. El desarrollo mantuvo su vigencia entre 1945 y 1975, cuando al advenimiento del neoliberalismo fue paulatinamente retirado de la agenda de las preocupaciones nacionales e internacionales. Al iniciarse el siglo xxi...

  11. Estudos de usuários conforme o paradigma social da ciência da informação: desafios teóricos e práticos de pesquisa Estudios de usuarios en el paradigma social de la Ciencia de la Información: desafíos teóricos y prácticos de investigación

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos Alberto Ávila Araújo

    2011-02-01

    Full Text Available Apresenta exemplos concretos de questões surgidas no âmbito de estudos de usuários da informação realizados conforme o paradigma social da Ciência da Informação. Em primeiro lugar mostra um quadro teórico dos estudos de usuários e os desafios contemporâneos que se colocam para o campo da pesquisa e do ensino. Utiliza exemplos de pesquisas realizadas no escopo da disciplina Usuários da Informação como forma de problematizar alguns aspectos relativos a essa aproximação. Conclui que a realização tais estudos pelo paradigma social acarreta novos problemas até então pouco discutidos no campo e reforça ainda a característica de ciência humana e social dos estudos de usuários da informação.

  12. Tussentijds Toetsen als Leerstrategie

    NARCIS (Netherlands)

    Dirkx, Kim; Kester, Liesbeth; Kirschner, Paul A.

    2013-01-01

    Dirkx, K. J. H., Kester, L., & Kirschner, P. A. (2013, April). Tussentijds toetsen als Leerstrategie [Testing as Learning Strategy]. Presentation at the Miniconference on Assessment from the Mastersprogram Educational Sciences, Heerlen, The Netherlands.

  13. Analyzing Al Qaedaism

    Institute of Scientific and Technical Information of China (English)

    Yuan Hua

    2008-01-01

    Three major events are responsible for the rampancy today of Al Qaedaism, the doctrine of Al Qaeda, an Islam extremist organization. They are: the Anti-Soviet Afghanistan War for the birth of the group; the September 11 terrorist attacks for the spread of its extremist demagogy and the war on terror for its branches networking into alliances worldwide.Al Qaedaism aims at driving away Western forces on the Moslem lands, overthrowing local Pro-West regimes, destroying Israel and setting up a Caliphate empire. Its rampancy has resulted from a combination of diverse factors at work under specific historical conditions rather an inevitable outcome of the growth of the Islam religion.As an ideological weapon for launching Jihad to oust Western influence and topple local regimes, Al Qaedaism reflects an extremist portrayal of modern Islam society, politics, economy and culture.

  14. Lou Gehrig's Disease (ALS)

    Science.gov (United States)

    ... to speak and write. Hawking, who has a wife and three children, once said, "The prospect of ... and arm movement. With patience, the families of patients with ALS can learn to communicate effectively with ...

  15. Sociale media als leermiddel

    NARCIS (Netherlands)

    Rubens, Wilfred

    2012-01-01

    Rubens, W. (2012, 5 juni). Sociale media als leermiddel. Presentatie over het gebruik van sociale media binnen het onderwijs, verzorgd tijdens een ouderraadbijeenkomst van de Katholieke Scholengemeenschap Etten-Leur, Etten-Leur, Nederland.

  16. Amyotrophic lateral sclerosis (ALS)

    Science.gov (United States)

    Lou Gehrig disease; ALS; Upper and lower motor neuron disease; Motor neuron disease ... 98. Shaw PJ. Amyotrophic lateral sclerosis and other motor neuron diseases. In: Goldman L, Schafer AI, eds. Goldman's Cecil ...

  17. Advanced Light Source (ALS)

    Data.gov (United States)

    Federal Laboratory Consortium — The Advanced Light Source (ALS), a world leader in soft x-ray science, generates light in the wavelengths needed for examining the atomic and electronic structure of...

  18. Trauer als Biografiegenerator

    OpenAIRE

    Winkel, Heidemarie

    2008-01-01

    Der Tod eines Alter Ego erweist sich für Trauernde als gravierende Kontingenzerfahrung. Sie vermag das individuelle Selbstverständnis in umfassender Weise zu erschüttern, wobei sich Trauer als Schmerz von unvergleichlicher Intensität und Tiefe konstituiert. Die emotionale Erfahrung wird hierbei – nach Maßgabe psychologischer und therapeutischer Vorstellungen – zum Ausgangspunkt und zum Maßstab individueller Selbstvergewisserung. Diese Auffassung von Trauer korrespondiert mit einer allgemeinen...

  19. Der Preis als Kaufbarriere?

    DEFF Research Database (Denmark)

    Mueller Loose, Simone

    2012-01-01

    Die Preispolitik hat eine herausragende Stellung im Marketing. Der Preis eines Produktes ist für Verbraucher ein direkter Kostenfaktor und für Unternehmen die Stellgröße im Mar-ketingmix, die den Umsatz am stärksten beeinflusst (vgl. Nieschlag et al. 2002). Wenn die Akzeptanz und der regelmäßige...... Verzehr gesunder Lebensmittel erhöht werden soll, ist es sowohl für die Verbraucherpolitik als auch für Lebensmittelproduzenten wichtig, den Ein-fluss des Preises auf die Kaufentscheidung zu verstehen. Aus Verbrauchersicht ist der Preis neben dem Geschmack die wichtigste Produkteigen-schaft beim Kauf von...... Lebensmitteln (vgl. Brunsø/Grunert 1998) und stellt eine Kaufbarrie-re für Lebensmittel mit gesundheitsfördernden Eigenschaften dar. Studien in den USA (vgl. Cassady et al. 2007), Frankreich (vgl. Drewnowski et al. 2004; Andrieu et al. 2005) und Deutschland (vgl. Karg et al. 2008) kommen übereinstimmend zu dem...

  20. Leakage current behaviors of Al/ZrO2/Al and Al/YSZ/Al devices

    Science.gov (United States)

    Yeh, Tsung-Her; Lin, Ruei-De; Cherng, Bo-Ruei; Cherng, Jyh-Shiarn

    2015-01-01

    The leakage current behaviors of Al/ZrO2/Al and Al/yttria stabilized zirconia (YSZ)/Al devices are investigated for resistive random access memory (RRAM) applications. A silicon oxide layer (450 nm) is first formed on a Si wafer by thermal oxidation. Onto it an Al bottom electrode (270 nm), a ZrO2 or YSZ nano-film (75 nm), and an Al top electrode (270 nm) are sequentially deposited by sputtering. These RRAM devices exhibit ohmic behaviors in the low-field region, while Schottky and Poole-Frenkel emissions take over in the high-field regions. Both the Schottky and trap barrier levels are decreased when monoclinic ZrO2 is replaced by cubic YSZ in the metal/oxide/metal structure. This is attributed not only to the higher symmetry crystal structure and lower binding energy of YSZ, but also to the formation of more oxygen vacancies and their re-distribution associated with yttria doping.

  1. Educação popular na América Latina no novo milênio: impactos do novo paradigma

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria da Glória Gohn

    2002-01-01

    Full Text Available O trabalho objetiva realizar um balanço da trajetória das ações, práticas e políticas pedagógicas da educação popular na América Latina, nas últimas décadas. Destacam-se as novas tendências, seus fundamentos, as novas áreas temáticas, suas práticas e inovações. Destacam-se também suas inovações no campo da educação não-formal e as articulações com a educação formal. Analisa-se a contribuição e o papel do método de Paulo Freire nesta trajetória. As questões básicas abordadas são: o que mudou no novo paradigma? Como tem interferido, na área da educação popular, as mudanças na economia globalizada e a conjuntura sociopolítica do país e suas políticas sociais de corte neoliberal? Como tem atuado, na educação popular, o setor organizado da sociedade civil, portador de novas formas de associativismo, expressas em Ongs do Terceiro Setor e em novíssimos movimentos sociais? Qual foi o papel do processo de conscientização, previsto na método freireano, no desenvolvimento atual da educação popular na América Latina? Quais são as contribuições e perspectivas para a educação popular para o novo milênio? This paper work to carry setting the trajectory of the actions, pratical and pedagogical politics of the popular education in Latin America, the last decades. The new trands, its beddings, the new pratical thematic areas, its and innovations are distinguished. Its innovations in the field of the education non-formal of division and the joints with the formal education are also distinguished. The contribuition and the paper of the method Paulo Freire in this trajetory is analysed. The boarded basic questions are: what it moved in the new paradigm? How it has intervened, in the area of the popular education, the changes in the globalized economy and the sociopolitic conjuncture of the coutry and its social politics of neoliberal cut? How it has acted, in the popular education, the organized sector of the

  2. Análise Comparativa do Novo Paradigma Ecológico em dois Estados Brasileiros: A Gestão Ambiental além do Mercado e do Estado

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Carlos Lázaro da Silva Filho

    2009-01-01

    Full Text Available Recent researches have shown that companies in Brazilians northeast deny assimilating a trend toincorporate the environmental management in their strategies. For long it is accepted that threewould be the three basic driving forces to corporate environmental management: themarketstructure; theStatewith its command=and= control mechanisms and policies, and thesociety(thecommunity. This article aims to identify the influence of the society, measuring their immersion ina new social paradigm, the New Environmental Paradigm – NEP, through the application of the“NEP=Scale Questionnaire”. The article intends to use students from five universities from twoBrazilian states, Ceará and Rio Grande do Sul, andcompares data results, to validate, or not, theinfluence of the third driving force towards a distinctive behavior in the companies at BraziliansNortheast. Even though a sample composed of university students can be thought as a limitingfactor, it adjusts the sample to a similar socioeconomic condition and level of access to information,consequently excluding those variables from analysis. The results validate the Scale and show adifferential between the both societies. It can bethe explanation from the companies’ behavio

  3. Cuidando al adulto y al anciano

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alba Lucero López Díaz

    2003-01-01

    Full Text Available El propósito del artículo es describir, desde el ámbito universitario, la experiencia en la aplicación de la Teoría del Déficit de Autocuidado (TDAC con la población adulta y anciana. Se explican los procesos y resultados desde la preparación docente, la conformación de la asignatura, hasta el desarrollo de la experiencia práctica en el ámbito hospitalario y de la vida cotidiana. La experiencia muestra la adecuación de la TDAC para abordar el cuidado de esta población y la necesidad de desarrollar otros estudios al respecto.

  4. Fortschritt als Fortschrittsdiskurs

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rainer Schmid-Zartner

    2014-12-01

    Full Text Available Zur Erzielung gesellschaftlichen Fortschritts in demokratisch verfassten Gesellschaften soll die Möglichkeit am Fortschrittsdiskurs teilnehmen zu können für alle Mitglieder der Gesellschaft als selbstverständliche Prämisse gelten. Fortschritt wird also als Bewusstseinsbildung dem Fortschritt selbst gegenüber und als Entscheidungs- und Handlungsfähigkeit auf individueller und gesellschaftlicher Ebene definiert. Dies setzt entsprechende Maßnahmen zur Befähigung dazu voraus, die alle Mitglieder der Gesellschaft erfassen. Dabei ist der Bildungsbereich angesprochen, insbesondere der Schulunterricht. Neben dem in der aktuellen blidungspolitischen Debatte forcierten Fokus auf den Aspekt der Kompetenzorientierung, der hier nicht infrage gestellt wird, ist als notwendige Ergänzung ein reflexionsorientierter Schulunterricht in allen Bildungsfächern einzufordern und umzusetzen. Im Weiteren beschreibt der Text den Weg von der Brauchbarkeit zur Bedeutsamkeit von schulischem Wissen durch Relevanzreflexionsprovokationen im Schulunterricht, um Sinn und Bedeutung der vermittelten Bildungsinhalte zu verhandeln. Am Beispiel von Mathematik als Bildungsfach wird der Inhalt von reflexionsorientertem Unterricht verdeutlicht. Darüber hinaus beschreibt der Text eine Reihe von konkreten Fallbeispielen aus der aktuell versuchsweise durchgeführten Unterrichtspraxis in Mathematik.

  5. Modification of residual stress in Al-[AlBO]w/Al compound plate

    Institute of Scientific and Technical Information of China (English)

    姜传海; 吴建生; 王德尊

    2001-01-01

    The application of compound parts of Al-[AlBO]w/Al not only reduces the cost of the parts but also improves its properties. However, there is a large thermal residual stress between Al and [AlBO]w/Al, and it is harmful for practical application. From the theoretical analyses and experimental results, it was found that by the compressive pre-plastic deformation perpendicular to the interface between Al and [AlBO]w/Al, the interlayer residual stress of compound parts can be reduced, while the mechanical properties of compound parts can be improved.

  6. Pornographie als Metapher

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Caroline Schubarth

    2010-03-01

    Full Text Available In diesem Artikel werden unterschiedliche metaphorische Verwendungen des Pornografiebegriffs und deren Implikationen untersucht. Während die Existenz von Pornografie der feministischen Anti-Porno-Bewegung als Erklärung für die anhaltende Diskriminierung von Frauen in westlichen Gesellschaften dient, nutzen rechtskonservative Kräfte den Pornografievorwurf als Rechtfertigung für die Zensur von als deviant empfundenen Identitäten und sexuellen Praktiken.This article examines different metaphorical uses of the term pornography and the resulting implications. While the existence of pornography for the feminist anti-porno movement serves as factor in the continuing discrimination of women in western societies, conservative powers on the right use the allegation of pornography as a justification for censorship of those identities and sexual practices deemed deviant.

  7. Altern als Widerstand

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Roberta Maierhofer

    2005-07-01

    Full Text Available Gullettes kulturwissenschaftliche Untersuchung Aged by Culture ist wie bereits ihre zwei vorangehenden Werke, die sich mit Altern beschäftigen – Safe at Last in the Middle Years: The Invention of the Midlife Progress Novel (1988 und Declining to Decline. Cultural Combat and the Politics of the Middle (1997 –, von großem persönlichen Engagement und durch ein politisches Anliegen motiviert. Sowohl die Dringlichkeit als auch der Widerstand, den Gullette, die sich als „age critic“ definiert, als moralische und politische Notwendigkeit postuliert, werden in der Zweiteilung der Abhandlung angesprochen: „Cultural Urgencies“ und „Theorizing Age Resistantly“. Während Gullette den Begriff „aged by culture“ bereits in Declining to Decline einführt, stellt sie ihn nun in den Mittelpunkt ihrer Untersuchung. Das Buch ist einerseits einer gesellschaftspolitischen Analyse der USA gewidmet, andererseits wird eine Theorie des Widerstands gegenüber Altersdiskriminierung entwickelt.

  8. Carta al Editor

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Andrés Burgos Zuleta

    2010-06-01

    Full Text Available La medicina al basarse generalmente en la clínica, correlacionaexámenes complementarios y organiza un diagnóstico y tratamiento, es una disciplina donde es imprescindible saber recolectar, analizar, interpretar y concretar una respuesta adecuada, es así que la información que se recibe es esencial para el desempeño médico.La certeza es una realidad que se da en algunas situaciones y enotras las probabilidades establecen conclusiones. Lo normal muchas veces se define sobre la base de criterios estadísticos, basados en riesgos poblacionales que no necesariamente se aplican al caso boliviano.

  9. A revolução em película : a relação cinema-história e a construção do paradigma historiográfico

    OpenAIRE

    Rafael Hansen Quinsani

    2015-01-01

    Esta Tese tem por objetivo problematizar sobre as implicações teóricas da relação Cinema-História, destacando como os filmes interpretam a História e quais as consequências desse processo para a História como ciência e para o meio social. Trata-se de pensar como o aporte de novas tecnologias constitui uma forma narrativa para a História apresentada, e se a divulgação da História por imagens filmográficas permite perceber a composição de um novo paradigma centrado na Razão Poética, que possibi...

  10. Retórica como método no direito: o entimema e o paradigma como bases de uma retórica judicial analítica

    OpenAIRE

    LIMA, Pedro Parini de

    2007-01-01

    O presente trabalho funda-se na discussão sobre a possibilidade de se utilizar a retórica como método no processo de criação e aplicação do direito. Como base para a pesquisa, estabeleceu-se a retórica antiga de Aristóteles e a retórica analítica de Ottmar Ballweg. Da primeira, toma-se o modelo de uma lógica própria da retórica fundada no entimema e no paradigma a dedução e a indução retóricas. Da segunda, a tripartição em diferentes níveis da retórica como linguagem e...

  11. La importancia de las ideias en el Cambio de Paradigma: Aplicación a las Políticas de Servicios Sociales y Asistencia Social en España (1982 - 2008

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Adelantado Roser Pérez-Giménez

    2012-03-01

    Full Text Available Este trabajo muestra la existencia de un cambio de paradigma en las políticas de Servicios Sociales y Asistencia Social en España. El análisis se realiza mediante el método de marcos interpretativos. Se estudia el cambio en las ideas y los discursos que contienen las leyes de esas políticas, y se concluye que dicho cambio procede de la conjugación de factores endógenos (estructura institucional doméstica y exógenos (europeización, que habrían provocado la emergencia de nuevos actores (sub y supra nacionales, institucionales y extrainstitucionales, públicos y privados, portadores de nuevos intereses, ideas y discursos.

  12. Análisis crítico del paradigma positivista y su influencia en el desarrollo de la enfermería Critical analysis of positivist paradigm and its influence in knowledge development of nursing

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    R. Lizet Veliz

    2012-12-01

    Full Text Available Este artículo tiene como propósito analizar la influencia del paradigma positivista en Enfermería. Se describen las características de esta corriente de pensamiento y la mirada de Enfermería a través de la visión reactiva o particular-determinística. Se profundiza sobre algunos elementos del positivismo presentes en los ámbitos de desempeño, como: asistencia sanitaria, formación, investigación y gestión. Se concluye que visibilizando dichos ámbitos desde una mirada holística, a la que se accede desde otros paradigmas, y la reflexión de los beneficios del cuidado integral y transpersonal por parte de los usuarios, del equipo de salud y de la sociedad, se puede contribuir para cambiar la valoración que tiene la sociedad de la disciplina de enfermería.This paper aims to analyze the influence of positivist paradigm in nursing. This thought tendency is described in terms of history and characteristics and nursing view under the reactive or particular - deterministic vision. Afterwards, it deepens over some positivism elements which are present in nursing area, such as: sanitary assistance, training nurses, and research care management. It is concluded that being able to visualize named areas under a holistic view, which is given by other paradigms as well as the observation of benefits comprehensively and transpersonal care by users, health team and society, a change in the value placed on nursing discipline can be reached.

  13. A emergência do paradigma de desenvolvimento centrado no território na observação de duas políticas no Cariri cearense

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Valéria Giannella

    Full Text Available O presente artigo traz à atenção dois casos que representam esforços distintos para a implementação de políticas territoriais norteadas pelo que definiremos de "novo paradigma de desenvolvimento centrado no território". Em princípio enfrenta-se uma sucinta reconstrução dos significados possíveis dos dois conceitos chave: Território e Desenvolvimento, com o fim de analisar a amplitude semântica deles e a transformação que sofreram ao longo do tempo. Os princípios emergentes, as contradições, os limites e impasses epistemológicos vivenciados nesta fase de transição paradigmática. Nas práticas focadas, busca-se evidenciar a (incongruência entre as construções teóricas e suas múltiplas possibilidades de aplicação, de acordo com as críticas desenvolvidas na literatura abordada. Conclui-se que o caráter complexo do novo paradigma não se presta a servir de modelo ou receita, mas de referência para a interpretação, coerente e igualmente inovadora, dos sistemas de governo. Afinal, a condição incipiente das políticas observadas transita entre a inércia dos modelos dados e as referências emergentes, prefigurando um longo caminho de convivência forçada, conflitos e desafios a serem superados.

  14. Ongelijkheid als beleidsvraagstuk

    NARCIS (Netherlands)

    Wilterdink, N.

    2014-01-01

    Op het hoogtepunt van de hype rond het ongelijkheidsonder­zoek van Piketty presenteerde de WRR zijn verkenningHoe ongelijk is Nederland? Voor de onafhankelijke denktank is stelling nemen in een politiek vraagstuk als dat van ongelijkheid best ingewikkeld.

  15. MEMORE AL AMIKO

    Institute of Scientific and Technical Information of China (English)

    Osmo; BULLER

    1999-01-01

    Skuis min la novajo, ke mia amiko kajkolego Dai Song’en forlais nin por iam. Lakruela fatalo foriris lin, kiam li ankoraǚ estismeze de sia laboro, plena de planoj kaj tiel ju-ha. Kun muta senpovo ni devas subii al lasenkompata trudo de la sorto, kvankam la men-so ribelas kaj rifuzas kredi ke ipovas esti vero.

  16. Abraham Kuyper als theoloog

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    W. H. Velema

    1989-06-01

    Full Text Available Men zou in Nederland de herdenking van Kuypers honderdvijftigste geboortedag hebben kunnen aangrijpen als een gelegenheid om diens theologie en diens levenswerk in kerk en samenleving te evalueren. Niemand kan ontkennen dat er in genoemde publicaties iets van een evaluatie is te vinden.

  17. Kulturmorphologie als Zivilisationskritik

    DEFF Research Database (Denmark)

    Peters, Rikke Alberg

    2010-01-01

    Der Untergang des Abendlandes wird oft als dasjenige Werk betrachtet, das am tiefsten die national gefärbte Gegenüberstellung von Kultur und Zivilisation in der Zwischenkriegszeit geprägt und propagiert hat. Wie auch bei anderen Autoren der Konservativen Revolution, vor allem bei Thomas Mann und...

  18. Comentarios al Salto Social

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Facultad de Ciencias Económicas

    1995-06-01

    Full Text Available 1. El Plan considera que la política social es un componente central de la estrategia macroeconómica. A diferencia de la administración Gaviria, lo social ha dejado de ser un asunto marginal, es consustancial al desarrollo y, por tanto, se le confiere una dimensión cualitativamente diferente.

  19. Representaciones sociales sobre la muerte en un grupo de médicos Alópatas y alternativos 2009 - 2011

    OpenAIRE

    Álvarez Tobos, Luisa Marcela

    2011-01-01

    Introducción. Muerte y medicina son conceptos que siempre han estado ligados ya que la primera podría ser un desenlace dentro de las intervenciones médicas; es posible que el cambio en el paradigma médico influya en el concepto que tienen los médicos sobre la muerte. Objetivo. Determinar la representación social de muerte que tiene un grupo médicos alternativos y alópatas .Diseño y Métodos La investigación para su ejecución implica dos fases; en este trabajo se presenta la fase cuantitativa q...

  20. Radios populares: del paradigma ilustrado en la comunicación participativa a la construcción de la participación ciudadana.

    OpenAIRE

    Victoriano-Reyes, José A.

    2003-01-01

    La radio, al igual que la televisión y otros medios de difusión, entabla relaciones comunicativas con sujetos-audiencias desde cuatro dimensiones: lingüística, técnica, institucional y mediática. La institucionalidad de las radios populares (Rps) en América Latina se ha caracterizado por sus múltiples alianzas con los sectores populares empobrecidos. Sin embargo, frente al nuevo siglo, delante de un escenario multimediático y de recomposición social, las Rps atraviesan una profunda crisis. Es...

  1. El paradigma de la ciencia política y la administración pública: retos a los que se enfrentan en el siglo XXI

    OpenAIRE

    Julio César Olvera García

    2009-01-01

    En el presente artículo se plantean los retos a los que se enfrentan dos disciplinas fundamentales para entender el quehacer político y gubernamental, ante una sociedad cada vez más plural y demandante de cara al siglo XXI. Entender a la ciencia política y a la administración pública frente al sistema capitalista en el cual ambas nacen y se desarrollan, entrelaza necesariamente la evolución de la ciencia política en distintas épocas, donde se localiza también el surgimiento de la administraci...

  2. Calculation of interaction of AlCl, AlCl2 and AlCl3 on Al4C3 (001) Al4CO4 (001) and Al2CO (001) planes

    Institute of Scientific and Technical Information of China (English)

    段少飞; 陈秀敏; 杨斌; 郁青春; 徐宝强; 刘大春

    2015-01-01

    To make sure the intermediate products of the carbothermic reduction of Al2O3 process, such as Al4CO4, Al2CO and Al4C3, and the interaction of AlCl, AlCl2, AlCl3 with Al4CO4, Al2CO and Al4C3, respectively, thermodynamic analyses were used to study the chloride reaction production of them under the vacuum situation. The stable structures and electronic properties of AlCl, AlCl2 and AlCl3 adsorbed on Al4CO4, Al2CO and Al4C3 were calculated by first-principles calculations by the CASTEP module in the Materials Studio program. The results show that the AlCl3 and AlCl2 molecules have decomposed on the plane of Al4C3 (001), while there are no obvious decomposition of AlCl3 and AlCl2 on Al4CO4 (001) and Al2CO (001) planes. The adsorption of AlCl on the Al4CO4 (001) and Al2CO (001) planes is stronger than that on the Al4C3(001) plane. The interaction strength of AlCl3, as well as AlCl2, with Al4CO4, Al2CO and Al4C3 is in the sequence of Al4CO4Al2CO>Al4C3.

  3. De GPS al mapa

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Esteban Dörries

    2016-03-01

    Full Text Available Las coordenadas Lambert obtenidas a partir de mediciones con equipos GPS de mano, llamados a veces navegadores, en ciertos casos confunden al usuario, por diferir claramente de su posición real al ser graficadas en un mapa del Instituto Geográfico Nacional (IGN: Esto puede resolverse con suficiente exactitud mediante una transformación de Molodensky, seguida de la correspondiente proyección cartográfica. Sin embargo, los tres parámetros necesarios para la transformación, supuestamente válidos para Costa Rica, se encuentran en muchas variantes y producen obviamente resultados diferentes. En este trabajo se analizan los fundamentos del problema y sus posibles soluciones, culminando con un estudio comparativo de ocho casos, que permite seleccionar los valores más adecuados para los parámetros.

  4. Derecho al desarrollo y globalidad

    OpenAIRE

    Álvarez Vita, Juan

    2014-01-01

    La presente disertación, que he intitulado Derecho al Desarrollo y Globalidad, consta de cuatropuntos principales:I. El derecho al desarrollo en el contexto de los derechos humanosII. La noción del derecho al desarrolloIII. El derecho al desarrollo en el marco de las llamadas generaciones de derechos humanosIV. El derecho al desarrollo y la aldea globalPalabras clave: derechos humanos, Derecho Natural, Derecho Positivo, sociedad global.

  5. Augmented Reality als Bildungsenhancement?

    OpenAIRE

    Damberger, Thomas

    2015-01-01

    Die Realität, die sich mithilfe von Datenbrillen und Smartphone Applikationen in die virtuelle Welt hinein ausdehnt, erfährt eine Form des Enhancements. Ein solches Enhancement kann unter bestimmten Voraussetzungen als Bildungsenhancement verstanden werden. Der Text befasst sich mit Formen der erweiterten Realität, ferner mit dem, um was es wesentlich bei der Bildung geht und zuletzt mit den Bedingungen, die erforderlich sind, um diesem Wesentlichen mit Hilfe von augmented reality besser zum ...

  6. Carta al editor

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Harry Pachajoa

    2012-02-01

    Full Text Available Recently, Valencia et al., published a very interesting article called «Lipid profile in a group of patients with Turner’s syndrome at Clínica Universitaria Bolivariana in the city of Medellín between 2000 and 2009". An article which evaluated lipid levels in patients withTurner syndrome in a Colombian clinic, the study associated results of lipid profile with karyotype and other risk factors for coronary heart disease.

  7. Religion als soziale Deutungspraxis

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ulrike Lingen-Ali

    2016-12-01

    Full Text Available ENGLISH: During the last decades, the topos religion transformed into a powerful category of difference, which is also relevant for educationsystems and settings. Religion as a tool to differentiate between subjects is linked with power and dominance and, thus,with ideas about the constructed identities of “the other”. With this respects, religion functions as a code to define in- andexclusions and mark “the other”, e.g. “the Muslim” in predominantly Christian societies in Europe. Critical theories on racismenable to recognize, describe and define these practices and their effects. They can provide a useful tool to question and challengeintercultural and interreligious educational approaches which potentially reproduce and, thus, strengthen cultural/religiousdifferentiations. DEUTSCH: Die Differenz- und Heterogenitätskategorie Religion hat sich in den letzten Jahren im europäischen und auch deutschsprachigenDiskursraum zu einer medial, wissenschaftlich und politisch wirkmächtigen Kategorie entwickelt. Dabei zeigt sich Religion sowohlals soziale Unterscheidungspraxis (auch in pädagogischen Arrangements, als auch als Mittel zur Identifikation und Charakterisierungbestimmter Gruppen und Individuen als religiöse Subjekte. Religion stellt in diesem Zusammenhang einen Zugehörigkeitscodedar, mit dem Personen als natio-ethno-kulturell Andere markiert werden, wie die Markierung von MuslimInnen durchAngehörige der mehrheitlich christlichen Dominanzgesellschaft zeigt. Rassismuskritische Ansätze ermöglichen es zumeist eherimplizit an Rassekonstruktionen anschließende Unterscheidungen zu erkennen und zu beschreiben, den Bedingungen ihres Wirksamwerdensnachzugehen sowie ihre Konsequenzen zu bestimmen. Eine rassismuskritische und migrationspädagogisch informierteReligionspädagogik ermöglicht AkteurInnen, weniger auf gewaltvolle Unterscheidungspraxen angewiesen zu sein undalternative Veränderungs- und Handlungsmöglichkeiten zu

  8. CAN LIBERTY, EQUALITY, AND FRATERNITY EXIST IN THE PARADIGM OF THE LATIN AMERICAN BIOETHICS? THE CONTRIBUTION OF THE DIALOGICAL ETHICS AND THE ETHICS OF LIBERATION. Libertad, igualdad y ¿fraternidad? en el paradigma de la bioética latinoamericana. El aporte de la ética dialógica y de la ética de la liberación.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Issel, Juan Pablo

    2010-12-01

    Full Text Available In this work, the authors aim at rescuing the contributions of the ethics of communication by K. O. Apel and the ethics of liberation by E. Dussel to the paradigm of such a discipline. In the ethics of communication, the “other” becomes the quintessential element which makes the dialogue possible. The idea of equality becomes communicative. Nobody can be excluded a priori from the argumentative process, which legitimates the moral norms if their consequences affect it directly or indirectly. The ethics of liberation attempts at thinking the issues which have been signaled from the perspective which includes the vision of the oppressed and / or the excluded from every wholeness; including the communicative one. The other one does not exist as being “free,” rather he or she is in a continuous process of liberation from wholeness, with an aspiration in an absolute sense. RESUMEN: En este trabajo queremos rescatar el aporte de la ética de la comunicación de K.O. Apel y de la ética de la liberación de E. Dussel al paradigma de la disciplina. En la ética de la comunicación, el “otro” se constituye como el elemento esencial que posibilita el diálogo. La idea de igualdad se hace comunicativa. Nadie puede ser excluido a priori del proceso argumentativo que legitima las normas morales, si las consecuencias de éstas lo afectan directa o indirectamente. La ética de la liberación, intenta pensar las cuestiones que se han señalado desde la perspectiva que incluye la visión de los oprimidos y /o excluidos de toda totalidad, incluso de la comunicativa. El otro no existe como "libre", sino más bien en continuo proceso de liberación de una totalidad con pretensiones de sentido absoluto. Consideramos por último, la importancia de incorporar el valor de la fraternidad, poco incluido hasta ahora en la Bioética y tan indispensable para la resolución de conflictos en salud. Destacamos para ello, el aporte de E. Lévinas, quien profundiza

  9. Análise quantitativa da influência de um novo paradigma ecológico: autocorrelação espacial - DOI: 10.4025/actascibiolsci.v25i1.2113 Quantitative analysis of the influence of a new ecological paradigm: spatial autocorrelation - DOI: 10.4025/actascibiolsci.v25i1.2113

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luis Mauricio Bini

    2003-04-01

    Full Text Available O objetivo desse trabalho foi o de avaliar a influência da autocorrelação espacial (ausência de independência estatística de observações obtidas ao longo do espaço geográfico nos estudos ecológicos. Para tanto, uma avaliação dos trabalhos que empregaram os métodos necessários para a quantificação da autocorrelação espacial foi realizada, utilizando os dados fornecidos pelo “Institute for Scientific Information”. Os resultados demonstraram que existe uma tendência crescente da utilização das análises de autocorrelação espacial em estudos ecológicos, e que a presença de autocorrelação espacial significativa foi detectada na maior parte dos estudos. Além disso, esses estudos foram desenvolvidos em vários países, por cientistas de diferentes nacionalidades, com diferentes grupos de organismos e em diferentes tipos de ecossistemas. Dessa forma, pode-se considerar que o reconhecimento explícito da estrutura espacial dos processos naturais, por meio da análise da autocorrelação espacial, é um novo paradigma dos estudos ecológicosThe aim of this paper was to evaluate the influence of the spatial autocorrelation (absence of independence among observations gathered along geographical space in ecological studies. For this task, an evaluation of the studies that used spatial autocorrelation analysis was carried out using the data furnished by the Institute for Scientific Information. There is a positive temporal tendency in the number of studies that used spatial autocorrelation analysis. A significant autocorrelation was detected in most studies. Moreover, scientist of several nationalities carried out these studies in different countries, with different organisms and in different types of ecosystems. In this way, it is possible to consider that the explicit incorporation of the spatial structure of natural processes, through the autocorrelation analysis, is a new ecological paradigm

  10. Dilemas e Perspectivas Da Educação Física, Diante Do Paradigma Da Inclusão Dilemmas And Perspectives Of The Physical Education In Faca Inclusion Paradigm Dilemas Y Perspectivas De La Educaión Física En Paradigma De La Inclusión

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    2008-08-01

    Full Text Available

    Este artigo tem como objetivo discutir, de forma sucinta, os dilemas e as perspectivas da Educação Física diante do paradigma da inclusão escolar de pessoas com necessidades educacionais especiais. Para isto, faz-se necessário abordar as seguintes temáticas: a princípios que orientam a educação especial; b fatos e correntes de pensamento que vêm orientando o desenvolvimento da educação inclusiva no Brasil; c políticas educacionais brasileiras relacionadas à educação especial/educação inclusiva, nos cenários da integração e da inclusão e o que têm demonstrado os dados estatísticos brasileiros quanto à inclusão dessas pessoas na rede de ensino público e/ou privado; e d os dilemas e as perspectivas da educação física diante da inclusão escolar das pessoas com necessidades especiais. Constatamos que, para que a educação física seja inclusiva, precisamos estar envolvidos numa prática sócio-político-pedagógica capaz de materializar-se em uma nova educação física escolar e em novos caminhos a serem percorridos.

    This article aims at briefly discussing the dilemmas and perspectives for physical education in the face of the educational inclusion paradigm for special needs students. To achieve this, it has been necessary to approach the following issues: a the guiding principles for special education; b facts and schools of thought that have been guiding the development of inclusive education in Brazil; c Brazilian educational policies towards special/inclusive education against the backdrop of integration and inclusion and what Brazilian statistical data have shown on the inclusion of these students in the public and private school sectors; and d the dilemmas and perspectives of physical education in the face of the educational inclusion of special needs students. This study has

  11. Enfermería en América Latina: una mirada al horizonte

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Débora Milena Álvarez Yañez

    2015-05-01

    Full Text Available A comienzos del siglo XIX, surge la necesidad de brindar cuidados empíricos a aquellas personas incapaces de satisfacer sus necesidades básicas por sí solas, por lo que los resultados favorables de estas intervenciones conllevaron a las primeras escuelas de formación en enfermería. De este modo, aparecieron diversos modelos teóricos y paradigmas que permitieron el desarrollo de la enfermería como una disciplina profesional, promoviendo su posicionamiento en el sector salud y su reconocimiento frente a otras disciplinas. Las tendencias en enfermería están direccionadas al desarrollo de competencias, catalogadas como una herramienta fundamental que le permite al profesional de enfermería comprender la problemática social y de salud existente en el mundo actual. Esto implica la integración del cuerpo de conocimientos propios de la disciplina y de las habilidades interpersonales esenciales para la toma de decisiones en los diferentes contextos. El profesional de enfermería debe asumir nuevos roles en las diferentes áreas de desempeño, como asistencial, administrativa, de docencia y de investigación, dando respuesta a los requerimientos de la persona y de su entorno. En América Latina, el continuo avance de los conocimientos, el acelerado desarrollo científico y tecnológico, la globalización y las exigencias institucionales comprometen al profesional de enfermería para asumir nuevos liderazgos y competencias investigativas basadas en evidencias sólidas. Esto se acompaña de una actitud crítica asentada en los conocimientos técnicos y científicos, necesarios para tomar decisiones y resolver problemas derivados del quehacer propio de la disciplina.

  12. Del Distrito Industrial al Desarrollo Territorial: estrategias de innovación en ciudades intermedias

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ricardo Méndez

    2006-01-01

    Full Text Available Los contrastes territoriales se ha incrementado desde el inicio de los procesos de globalización e integración, pero, al mismo tiempo, las ciudades están mostrando diferente capacidad de respuesta ante esas transformaciones. Dentro de la Unión Europea, el policentrismo y el papel de las ciudades intermedias han cobrado creciente importancia en la actual agenda política, especialmente en el caso de las regiones periféricas con problemas estructurales que dificultan su desarrollo. El artículo hace una revisión crítica del paradigma de los distritos industriales y los ambientes innovadores para centrarse en su posible utilidad en la búsqueda de las claves para la construcción de ciudades intermedias innovadoras. Se concede especial importancia a los actores locales, las redes institucionales, la organización de sistemas productivos locales y la gobernabilidad territorial. Por último, se plantean algunas propuestas para apoyar la consolidación de procesos innovativos en ciudades intermedias.

  13. Reforma al Código Electoral: cambios en las funciones y estructura del TSE

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Max Alberto Esquivel Faerron

    2010-01-01

    Full Text Available Este artículo tiene como objeto describir y explicar los principales cambios introducidos por el Código Electoral costarricense promulgado en setiembre de 2009 en el régimen organizativo del Tribunal Supremo de Elecciones. El texto se organiza en cuatro partes: la primera se dedica a explicar los antecedentes de la reforma electoral; la segunda se refiere al cambio de paradigmas entre la concepción democrática de la anterior legislación y la contenida en el proceso de reforma; la tercera parte describe los cambios en las atribuciones legales del TSE y, finalmente, la cuarta sección analiza los cambios en la estructura del TSE, colocando el énfasis en la creación de la Dirección General del Registro Electoral y de Financiamiento de los Partidos Políticos, así como del Instituto de Formación y Estudios en Democracia (IFED.

  14. Teatro al aire libre

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Philippe Canac

    2016-11-01

    Full Text Available Siendo cada vez más frecuentes y numerosas las peregrinaciones a la basílica de Notre Dame, de Laus (Altos Alpes, su capacidad resultaba hace tiempo insuficiente para acoger a sus peregrinos. Este fue el motivo de crear, en un terreno situado ante el atrio de la basílica, un conjunto, que permitiese celebrar misas al aire libre, ceremonias litúrgicas o representaciones de teatro religioso y que dispusiese de todas las posibilidades para conseguir la libertad del juego escénico.

  15. Rheocasting Al matrix composites

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Girot, F.A.; Albingre, L.; Quenisset, J.M.; Naslain, R.

    1987-11-01

    A development status account is given for the rheocasting method of Al-alloy matrix/SiC-whisker composites, which involves the incorporation and homogeneous distribution of 8-15 vol pct of whiskers through the stirring of the semisolid matrix melt while retaining sufficient fluidity for casting. Both 1-, 3-, and 6-mm fibers of Nicalon SiC and and SiC whisker reinforcements have been experimentally investigated, with attention to the characterization of the resulting microstructures and the effects of fiber-matrix interactions. A thin silica layer is found at the whisker surface. 7 references.

  16. Frequently Asked Questions about ALS and the ALS Registry

    Science.gov (United States)

    ... Muscular Dystrophy Association (www.mda.org) The Les Turner ALS Foundation (www.lesturnerals.org) Back to Top ... als. Back to Top Why was incidence (new cases of ALS) not provided in the report? Date of diagnosis is needed to calculate incidence. ...

  17. Derivados vinculados al seguro.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    De Paz Cobo, Sonia

    2003-01-01

    Full Text Available El presente trabajo tiene como objetivo la presentación de los derivados financieros como instrumentos de cobertura de los riesgos del seguro, así como de los principales proyectos que se desarrollan a través de los mismos, como por ejemplo los derivados sobre el clima. Hay que tener presente las pérdidas multimillonarias ocasionadas en casos como el de la banca Baring’s, o el de Orange County, por citar algunas, que si bien ciertos autores afirman que están en relación directa con el uso de estos productos, no podemos olvidar que los instrumentos derivados se desarrollaron con el objetivo principal de proteger al usuario de la posible volatilidad del activo subyacente. Ya en la industria aseguradora los derivados vinculados a tal actividad son instrumentos donde el pago se condiciona a la ocurrencia de su suceso de siniestro, o serie de sucesos múltiples que disparen las pérdidas. Tras el repaso efectuado y la descripción que este tipo de instrumentos puede tener en la gestión del riesgo por parte de la industria aseguradora, concluiremos con la exposición de las relaciones con el reaseguro tradicional así como una breve referencia al futuro de este tipo de instrumentos

  18. Gliricidia sepium al establecimiento

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    J. L. Valle

    2004-01-01

    Full Text Available Se asoció Cenchrus ciliaris (Cc y Gliricidia sepium (Gs para evaluar la producción de biomasa y la composición química de los forrajes en la fase de establecimiento, en el estado de Morelos, México, en condiciones de trópico seco. Se empleó un análisis de varianza con diseño en bloques al azar, en donde T1 fue pasto solo, T2 Cc más Gs con 5,000 plantas ha-1 y el T3 Cs más Gs con 14,285 plantas ha-1. Se midió la producción de forraje individual y asociado con materia seca (t MS/Ha, la altura (A en cm, la proteína cruda (PC%, las fracciones de fibra (FDN% y FDA% y la digestibilidad in vitro de la materia seca (DIVMS%. El T3 tuvo una mejor producción de biomasa (P0.05. La asociación de 14,285 plantas ha-1 de G. sepium con pasto Cenchrus ciliaris mejoró la producción de biomasa y la disponibilidad total de nutrientes por superficie cultivada al establecimiento

  19. AL-SIYAQ FI TARJAMAH KITAB AL-LUGHAH AL-'ARABIYAH ILA AL-LUGHAH AL-INDUNISIYAH

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Devita Zuliati

    2016-06-01

    Full Text Available This study aimed at analyzing the translation of 53 poems in Tata Bahasa Arab book written by Chatibul Umam, et al. in view of the context theory. This study was based on a contextual translation theory that the understanding the right and proper context of Arabic texts translated into Indonesian plays an important role in determining the quality of a translation that is easily understood, contextual and functional. The qualitative data were read using the linguistic approach and critical translation. This study concluded that the translation work of Chatibul Umam, et al. tended to be literal not based on the complete understanding of the context, internal context (linguistic context and socio-cultural context of the texts. The role of the external context of the texts is less utilized in the translation process of poetry (nazham, so that the translation of the book is neither communicative nor functional.

  20. Modeling neuronal vulnerability in ALS.

    Science.gov (United States)

    Roselli, Francesco; Caroni, Pico

    2014-08-20

    Using computational models of motor neuron ion fluxes, firing properties, and energy requirements, Le Masson et al. (2014) reveal how local imbalances in energy homeostasis may self-amplify and contribute to neurodegeneration in ALS.

  1. AL-USRCRN Station Information

    Data.gov (United States)

    National Oceanic and Atmospheric Administration, Department of Commerce — Documentation of United States Alabama Regional Climate Reference Network (AL-USRCRN) installations in 2006. Installations documented are for AL-USRCRN pilot project...

  2. El paradigma del desarrollo rural sustentable versus las políticas del medio rural centralizadas en México: el caso de Comala, Colima

    OpenAIRE

    Zizumbo Villarreal, Rogelio; Rojas Caldelas, Rosa Imelda; Espinoza López, Ana Elena

    2014-01-01

    El municipio de Comala, se encuentra localizado en el estado de Colima, México. Contaba con una población de 19 mil 384 habitantes al 2010. En este municipio se implementaron políticas para el desarrollo rural sustentable; sin embargo, éstas no se vieron reflejadas en el territorio, en lo económico ni en lo social, ya que desde el 2008 se presentó una tasa de crecimiento poblacional negativa, pues el campo está siendo abandonado, los ejidos se han quedado conformados con una po...

  3. El desarrollo de competencias informacionales en ciencias de la salud a partir del paradigma de la transdisciplinariedad:una propuesta formativa

    OpenAIRE

    Fernández Valdés, María de las Mercedes

    2014-01-01

    En el estudio subyace la búsqueda de un modelo que sistematice desde fundamentos y métodos científicos, el ciclo de vida de un proceso de formación de competencias informacionales en las ciencias de la salud, adaptado al contexto cubano, pero con un sustento metodológico lo suficientemente sólido para que pueda ser utilizado en otros ámbitos que requieran dar solución a problemáticas similares. El objetivo de la investigación es construir un modelo para la formación de competencias informacio...

  4. Los paradigmas científicos frente a los retos del significado axiológico en la educación

    OpenAIRE

    2005-01-01

    Los valores desde la ética o desde las pautas de comportamiento social han implicado una serie de contenidos que, bajo distintas racionalidades o intencionalidades paradigmáticas, conforman un sentido integrador del valor del ser en el mundo. El objetivo de este texto es fundamentar que la polisemia en este campo y, por ende, la confusión de los planteamientos formativos respecto al valor, se pueden abordar desde la comprensión de los distintos campos paradigmáticos en que la ciencia construy...

  5. Un paradigma holístico y transdisciplinario para el estudio de las zoonosis: medicina de la conservación

    OpenAIRE

    2011-01-01

    El sesenta por ciento de las enfermedades emergentes que afectan al ser humano son zoonosis; la mayoría (cerca del 75%) tienen su origen en la fauna silvestre. Muchas de estas patologías son comunes a los animales domésticos de carácter productivo, debido a las múltiples interrelaciones existentes y la habilidad de muchos microorganismos de mutar para colonizar nuevos huéspedes. Las zoonosis inciden directamente en el sector agropecuario y en la salud pública, y se constituyen en una seria li...

  6. Hugh E. Huxley: cambiando el paradigma de la contracción muscular, desde dentro. [Hugh E. Huxley: changing from inside the paradigm of muscle contraction].

    OpenAIRE

    Adolfo Araci

    2014-01-01

    Desde un punto de vista físico se puede entender la fibra muscular como un motor, es decir, un sistema capaz de transformar la energía química en energía mecánica, que se utiliza para realizar un trabajo. Por lo tanto, para entender cómo ocurre dicho proceso de transformación es necesario conocer la ultraestructura de la fibra muscular. Esta es, sin duda, la principal aportación al acervo científico del recientemente fallecido Hugh Emor Huxley (1924-2013). Huxley se graduó en Física en el Chr...

  7. La gestión de la escuela inclusiva y su intervención institucional: tensiones entre la pertinencia de sus actuaciones y la necesidad de un nuevo paradigma epistémico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Aldo Ariel Ocampo González

    2015-10-01

    Full Text Available Este trabajo expone un análisis teórico/metodológico sobre las condiciones y procesos institucionales, organizativos, culturales e ideológicos que aseguran oportuna y pertinentemente la construcción de una institución educativa de carácter inclusiva en tiempos de exclusión. Inicialmente, se reflexiona sobre los desafíos que enfrenta la ciencia educativa postmodernista a la luz de la inexistencia de un paradigma epistémico que sustente los desafíos fundacionales de este enfoque. Se identifican de este modo sus obstáculos epistemológicos y pragmáticos. En un segundo momento, se abordan las consideraciones epistemológicas necesarias para asumir las tensiones y los desafíos vigentes que enfrenta el enfoque de educación inclusiva en el siglo XXI. Se reconoce la imposición discursiva e ideológica de un modelo tradicional de educación especial bajo un lenguaje más equitativo incapaz de asumir los desafíos trans-ontológicos de educar a la totalidad de ciudadanos que superen los universalismos clásicos negadores de las diferencias humanas. En un tercer momento, se describen los fundamentos del Modelo de Gestión Escolar en Educación Inclusiva (MGEI como recurso de transformación y cambio ante el reconocimiento y legitimación de la diversidad. Se concluye identificando la necesidad de superar la ambigüedad que explica el seudo-estatus científico del modelo de educación inclusiva por sobre los desafíos de su paradigma fundante de educación especial. Esta situación repercutirá diametralmente en la calidad de las estrategias de intervención institucional destinadas  responder a los intereses y necesidades sociales de todos los ciudadanos.

  8. Diferenças entre os gêneros na assistência técnica e extensão rural realizada por médicos veterinários: paradigma ou preconceito

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sabrina Lucas Ribeiro de Freitas

    2014-02-01

    Full Text Available A Medicina Veterinária é profissão relativamente antiga e, mesmo em tempos modernos, em determinados países ou regiões, a profisssional veterinária ainda encontra barreiras ao exercício pleno da profissão, tanto nas atividades de Assistência Técnica como nas de Extensão Rural. Este estudo objetivou verificar se existem diferenças entre os gêneros, no que se refere às atividades de Assistência Técnica e de Extensão Rural, realizadas por médicos veterinários no Estado de Goiás (Brasil e, em caso de existência, analisar se os resultados podem ser considerados frutos de um paradigma ou de preconceito. O trabalho foi desenvolvido no Estado de Goiás, em 26 municípios, envolvendo 100 propriedades rurais, administradas por indivíduos de diferentes gêneros e perfis. Foram analisados questionários respondidos pelos proprietários, envolvendo cinco temas, compreendendo diferenças entre os gêneros, senso de organização profissional, relacionamento interpessoal, força física e conhecimento técnico. Na visão dos entrevistados, os homens foram considerados como detentores de maior aptidão para as atividades que exigem força física e, as mulheres, para o trabalho que requer maior senso de organização. Para as outras atividades, ambos os profissionais equipararam-se quanto ao seu desempenho, pois a maioria dos entrevistados alegou não ter preferência, em relação aos aspectos gênero, relacionamento interpessoal e conhecimento teórico. Concluiu-se que as diferenças entre os gêneros, nos desempemhos em Assistência Técnica e em Extensão Rural, realizadas por médicos veterinários no Estado de Goiás, foram identificadas quando os aspectos considerados são a força física e o senso de organização. Nos quesitos preferência pelo homem ou pela mulher, relacionamento interpessoal e conhecimento técnico, não houve distinções. Dessa forma, pode-se considerar a existência de um paradigma, não a de um preconceito.

  9. A new paradigm for the learning process about the complexity of the relations water/soil/plant/atmosphere/ Um novo paradigma para a aprendizagem da complexidade das relações água/solo/planta/atmosfera

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Michelle Melissa Althaus Ottmann

    2007-08-01

    Full Text Available This article shares the undertaken difficulties and approaches when a new paradigm is used for the teach-learning relations existing inside natural ecosystems. For this, throughout this essay, a theoretical justification is accomplished that aims to evidence the insufficiency of the Cartesian paradigm on understanding the natural ecosystem. New approaches are pointed out for this teach-learning, which are suggested a new vision and approach, much more holistic and systemic about the natural ecosystems, by the way to demonstrate the complexity of the infinities relations between them. Through lectures and discussions of texts, which were written by authors that show the necessity of having a new way to understand the naturals ecosystems and with a visit to an ecosystem in Ilha do Mel, PR, Brazil, the students realized changings of perceptions, and it was evidenced the difference between perceptions about the same ecosystem although each one represented the reality. It was possible to observe that all the students realized the importance and necessity to have a new approach, not only about the naturals ecosystems, but also about our urban world.Este ensaio compartilha as dificuldades e os caminhos percorridos, dentro de uma disciplina de pós-graduação, quando utilizado um novo paradigma para o ensino-aprendizagem das diversas relações naturais existentes dentro de ecossistemas. Para tanto no decorrer deste ensaio é realizada uma fundamentação teórica que visa evidenciar as carências do paradigma cartesiano na compreensão de ecossistemas naturais, ao final são propostos novos caminhos para este ensino-aprendizagem, os quais sugerem uma visão e abordagem mais holística e sistêmica acerca dos ecossistemas naturais, de forma a demonstrar a complexidade das infinitas relações presentes nos mesmos. Por meio de leituras e discussões de textos escritos por autores que alertam para a necessidade de haver uma nova maneira de se entender os

  10. COMENTARIO AL CASO PINOCHET

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alberto Contreras Clunes

    2002-01-01

    Full Text Available El fallo en el caso Pinochet tiene distintas formas de ser analizado. De partida, desde un punto de vista político, también constitucional, del derecho penal. Sin embargo, nos abocaremos al estudio desde el punto de vista procesal, en especial a lo referido al Debido Proceso. Para ello se analizará los presupuestos, la solución dada por la Excma. Corte Suprema y las consecuencias del mismo. Además, se criticará la solución dada, desde la óptica de las garantías procesales del imputado, contenidas en el nuevo proceso penal y lo dispuesto en la Constitución y la Convención Americana de Derechos Humanos. Finalmente, se argumentará en favor de una interpretación finalista y armónica de la Constitución y los tratados internacionales de derechos humanos.The verdict of the Pinochet Case has different ways of being analyzed: from the political, the constitutional, and the penal law points of view. However, we will approach this study from the legal point of view, especially to that referred to as the Proper Process. To do this, the budgets, the solution given by the Most Excellent Supreme Court, and its consequences will be analyzed. Furthermore, the given solution will be criticized from the point of view of the legal guarantees of the accused contained in the new penal process and what is contained in the Constitution and in the American Convention of Human Rights. In conclusion, we will argue in favor of a final and harmonious interpretation of the Constitution and the international agreement of human rights.

  11. Carta al Editor

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Darío Maldonado Romero

    1991-03-01

    Full Text Available

    Bogotá, 01 de Agosto de 1990
    Señores
    Miembros del Consejo Editorial
    Academia Nacional de Medicina
    E.S.D.

    Señores doctores:

    Con toda consideración y respeto me permito agregar algunas anotaciones al escrito del Académico Alberto Cárdenas Escobar, aparecido en el No. 22 de Medicina, para destacar algunos aspectos de la personalidad del doctor Alberto Schweitzer galardonado con el Premio Nobel de la Paz.

    A los 30 años de edad tomó una decisión dramática: Estudiar Medicina para trabajaren el África Ecuatorial. Cuando terminó sus investigaciones sobre enfermedades tropicales y sus prácticas hospitaLarias, partió para el Gabon al pequeño pueblo de Lambarené. La tarea era desconsoladora; La atención médica había que prestarla al aire libre; iba con su esposa, como enfermera y amanuense, y no se encontraba ni un intérprete, ni un ayudante. Cuando le llegaron la medicina y el equipaje hubo que acomodarlos en un viejo gallinero abandonado; el calor era insoportable y le venían enfermos de varias millas a la redonda, a pie o en Canoas.

    Las enfermedades más difundidas eran Malaria, Disentería, estreptococias y la más mortífera, la Tripanosomiasis Gambiense, para la que empezaban a llegar medicinas nuevas eficaces y las medidas preventivas como el suministro de agua potable y enmallado de ventanas impedían muchas contaminaciones.

    Pero la que causaba mayores dificultades y trabajo era la Mycobacteriasis Anestesiante, incurable, de difícil diagnóstico, afectando a varios miembros de la misma familia, de aspecto horripilante, con complicaciones neuríticas muy dolorosas, frecuente ceguera, e invalideces y procesos erisepelatososacrotéricos, que exigían acompañante para el cambio y lavado de vendas y suministro de alimentos.

    A menos de un año de

  12. Cambios de paradigma de la divulgación del conocimiento en la educación superior en Colombia: crisis desde el campo editorial universitario

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jenny Alexandra Jiménez Medina

    2013-01-01

    Full Text Available La divulgación del conocimiento históricamente se transforma con la llegada de nuevas técnicas y el uso de tecnologías; primero, con la aparición de la imprenta, el mundo revoluciona la forma en la que se acerca a la producción científica, y en la actualidad lo digital permite un acercamiento al conocimiento, que predispone una manera diferente de ver el mundo y acceder a un escenario de información que antes era inaccesible. Así, emerge el campo editorial universitario, que debe adaptarse a las nuevas dinámicas y lograr estabilizar la pérdida de legitimidad y hegemonía que vive la educación superior. Dicha situación ha impuesto un reto en la educación superior para lograr su permanencia en el campo de la producción científica, el cual constituye no solo la producción de conocimiento sino también su divulgación, al articularse con las dinámicas de la contemporaneidad y la aparición de una sociedad de consumo cercana a la virtualidad.

  13. Los cuentos del animal-novio: Los paradigmas de “Eros y Psique” y “La Bella y La Bestia”

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María de la Pau Janer

    2015-01-01

    Full Text Available El artículo analiza la influencia de los cuentos populares en la historia de “Eros y Psique” contada por Apuleyo y profundiza en el estudio de este relato del siglo II d.C. al mismo tiempo que resalta los elementos que el autor extrae de las religiones egipcia y griega para, finalmente, establecer el mo - delo de amor que ha influido durante siglos en el imaginario de las sociedades occiden - tales. Analiza también el cuento de “La Bella y la Bestia” a partir de la versión de Madame Leprince de Beaumont. Indaga en la fascina - ción humana por el horror y se detiene en los posibles significados que pueden aplicarse al descubrimiento que, tras el rostro del mons - truo, se esconde un ser humano que sufre las consecuencias de un sortilegio. Revisa los te - mas que tienen en común ambos relatos y se - ñala sus diferencias, así como la diversidad de elementos mágicos que aparecen en ellos y que varían en las múltiples versiones reco - gidas de la tradición oral.

  14. El Agroturismo desde el paradigma del Trabajo en Red y la Coopetencia. Estudio de caso en Pymes del partido de Cnel. Suárez, Buenos Aires

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marina Cordisco

    2012-11-01

    Full Text Available El presente artículo identifica el tipo de trabajo en red que realizan los establecimientos del Grupo Cambio Rural (INTA “Cortaderas II” dedicados al agroturismo en el partido de Cnel. Suárez, provincia de Buenos Aires. Persigue analizar si dicha interacción puede encuadrarse bajo el concepto de coopetición, evaluando la presencia de actitudes de cooperación o de conflicto. Se trata de un estudio de caso, para el cual se relevó información a través de entrevistas, encuestas y observación directa. Se advirtió que el grupo constituye una red empresarial horizontal de carácter local, integrada por agentes de un mismo nivel dentro de la cadena de valor, que procuran principalmente dar soluciones a cuestiones de acceso al mercado. Predominan actitudes de cooperación y solidaridad. Sin embargo, conforme evolucione la red en el tiempo, es dable esperar que surjan fisuras que conduzcan hacia un comportamiento competitivo entre los integrantes, producto de sus simetrías como competidores y a partir del conocimiento adquirido en conjunto.

  15. Konsep Hati Menurut al-Hakim al-Tirmidzi

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ryandi Ryandi

    2014-03-01

    Full Text Available Dalam khazanah sufi, hati atau qalb adalah salah satu term sentral yang dibahas secara mendalam. Karena bagi sufi, hati adalah entitas metafisik (latifah rabbaniyyah ruhaniyyah yang dengannya manusia dapat mencapai ma’arifatullah dan mengetahui rahasia-rahasia-Nya. Salah satu sufi klasik yang mengkaji hati secara mendalam adalah Abu ‘Abdullah ibn ‘Ali ibn al-Hasan ibn Basyar al-Hakim al-Tirmidzi (w 320 H. Ia mengkonsepsikan hati sebagai entitas metafisik universal yang terkandung di dalamnya tingkatan-tingkatan batin (maqamat al-qalb, yaitu: sadr, qalb, fu’ad, dan lubb. Pemetaan ini dimunculkan sesuai dengan fungsi linguistiknya dan penggunaannya dalam al-Qur’an dan Hadis Nabi SAW. Tiap-tiap tingkatan batin tersebut berkaitan dengan tingkatan pengetahuan, keilmuan, spiritual, dan jiwa manusia. Kaitan tersebut menunjukan bahwa qalb merupakan eksistensi ruhani manusia (al-kainunah al-ruhiyyah, yang berfungsi sebagai instrumen penyempurna bagi manusia (al-jihaz al-mutakamil li al-insan yang meliputi seluruh kekuatan dan potensi manusia: ruhani, ‘aqliyah, dan kehendak, di mana manusia dengannya dapat merasa, berpikir, mengetahui, bahkan dapat mencapai ma’rifatullah dan dekat dengan-Nya.

  16. Al-Khalfiyyah al-Farâdigmâiyyah lî Azmat al-Bîah wa al-T awajjuh al-’Ilmiy al-Kauniy ‘Inda Said al-Nursi

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Kadeer Jann Atton

    2014-05-01

    Full Text Available Suatu kemiskinan atau kemakmuran dapat memiliki dampak negatif terhadap lingkungan sehingga memicu kesadaran pemerintah dan akademisi untuk mengambil kebijakan guna memperbaiki orientasi pembangunan dengan mengarahkannya pada kelestarian lingkungan. Kerusakan ekologis dalam berbagai bentuk seperti polusi, kerusakan tanah, erosi, penggundulan hutan, pemanasan global, hujan asam, punahnya spesies liar, gerakan limbah berbahaya yang diakibatkan oleh aktivitas manusia telah terjadi dalam skala massif dan global. Maka, diperlukan paradigma pembangunan berkelanjutan yang dapat memenuhi kebutuhan saat ini tanpa merusak kemampuan generasi- generasi mendatang untuk memenuhi kebutuhan mereka sendiri. Pembangunan yang memanusiakan manusia, dan tidak benci terhadap teknologi modern. Pembangunan yang tidak rmerusak manusia, dan memarginalkan kontribusi mereka. Segala sesuatunya absah, sepanjang memungkinkan manusia untuk memegang kendali yang lebih baik atas nasibnya sendiri; sepanjang hal itu tidak memperbudak manusia, menimbulkan perpecahan, membuat manusia kehilangan keseimbangan mental dan kesehatan fisik, serta menciptakan disharmoni dalam masyarakat sehingga terwujud peradaban Islam global universal. Peradaban Islam universal dengan semua karakteristik dan identitasnya akan mampu mengubah peradaban Barat, secara positif konstruktif. Karena, landasan utama peradaban Islam adalah kebenaran dan bukan kekuatan, sedangkan parameter kebenaran adalah keadilan dan keseimbangan, dengan memberdayakan pemanfaatan lingkungan secara holistik terpadu. Hal itu dikarenakan tujuan utama peradaban adalah keutamaan dan manfaat yang sebesar-besarnya bagi pengembangan dan kemajuan umat.

  17. Editorial: Cartas al Editor

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Guillermo Llanos

    2006-06-01

    Full Text Available En todas las revistas biomédicas del mundo existe una sección habitual denominada como el título de este editorial y que en Colombia Médica la llamamos correspondencia. Este espacio tiene como objetivo fundamental que los lectores escriban a los autores (investigadores comentando los artículos que se han publicado en números anteriores de la revista. Las cartas son, entonces, breves comentarios de desacuerdo o acuerdo (conceptual, metodológico, interpretativo sobre falencias ubicadas por un lector alerta al tema debatido en cualquiera de las secciones como en los artículos originales, editoriales, revisiones, presentación de casos, etc. publicados previamente en la revista. Las cartas deben permitir el intercambio de opiniones y formas de pensar y analizar los problemas planteados entre los autores y los lectores. En ocasiones una serie de cartas motivadas por un artículo original puede ser tan o más interesante como el artículo que generó la correspondencia. Las cartas son también un formato adecuado para comunicar un hecho novedoso de una observación clínica juiciosa no descrita antes. Un ejemplo de ello es la carta de un gineco-obstetra australiano cuando informó a Lancet los primeros efectos adversos informados de la talidomida. Colombia Médica, a pesar de mantener vigente esta sección, no ha sido muy afortunada en establecer una buena cultura del envío de cartas al editor. Pero últimamente han llegado juiciosas observaciones a las cuales se les ha dado prioridad en su publicación. Toda carta que comenta los hallazgos de un artículo es enviada a los autores para su respuesta, porque ello genera el debate académico buscado, y luego se publican, tanto la carta como su respuesta. El Estilo Vancouver recomienda que la carta y su respuesta deban ser breve, no pasar de dos o tres párrafos y contener sólo cuatro o cinco referencias. En lo posible (a menos que sea indispensable no presentar ni cuadros ni gráficos. El t

  18. El registro periodístico y los paradigmas culturales aceptados: La violencia sobre la mujer Journalistic records and accepted cultural paradigms: Violence against women

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cecilia Lagunas

    2010-12-01

    Full Text Available Este artículo indaga, primero, en la formación de un registro de opinión, recogido en periódicos, sobre conceptos que están en la base de los modelos sociales y culturales aceptados: que es una mujer, que es la heterosexualidad, que es la homosexualidad; la familia, el divorcio, la violencia y, segundo, propone una lectura crítica de estos formadores de opinión, con el fin de develar la construcción de un discurso sexista sobre las mujeres, en este caso anclado en la violencia. Utilizaremos como fuentes: información periodística recogida desde el año 2003 al 2008 de dos diarios porteños, Clarín y La Nación.

  19. Identidad de los otros en el esquema civilización/Barbarie: Rodolfo Walsh en la actualización del paradigma

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Amelia M. Royo

    1996-12-01

    Full Text Available Todo intento de reconocer la vigencia de la "Barbarie", como un elemento de interpretacion de la cultura nacional en la hora actual, pareciera impulsarnos inexorablemente a la visión retrospectiva. Y no puede ser de otra manera si admitimos que vida y literatura se conjugaron en torno al binomio categorizador a partir de la herencia de Sarmiento. lntentaremos, no obstante, reinstalar la problemática a través del análisis de un fenómeno contemporáneo, que por ser politico, obviamente no instaura códigos absolutamente ajenos ala diacronía en la historia nacional, ni en el contexto amplio latinoamericano, pero supone una instancia bastante diferente de la etapa de formación de las nacionalidades, como se considera del siglo XIX.

  20. Crisis en el mundo árabe. Análisis desde el “paradigma de la transición”

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marcelo Ramírez V.

    2011-07-01

    Full Text Available Several Arab countries and Middle East nations have faced since the end of 2010 a wave of protests that have shaken the dominance of authoritarian regimes in power since the end of colonialism. The movement has its origin in Tunisia and has expanded toward Egypt resulting in the fall of Ben Alí first and Mubarak second, spreading in a few months to practically the entire region. The demands of demonstrators bear little relation to Islamic fundamentalism, centering more on increases in food prices, with decadent leaders holding on to power for decades, with corruption, with repression and with timid demands for democracy. The paper analyzes these winds of change from a “transition paradigm” perspective. Recurrent factors in this kind of process are analyzed, such as the coherence of the system, and efforts are made to decode the intrinsic characteristics of this movement, such as the presence of Islamic fundamentalism and “social networks”.

  1. Do economicismo à dialogicidade: as contribuições do paradigma da ecologia profunda e da noção de gestão social para a temática da sustentabilidade empresarial

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos Eduardo Justen

    Full Text Available Este artigo, na forma de um ensaio teórico, ao buscar resposta para a problemática - o que significa planejar estrategicamente para a sustentabilidade? -, procurou evidenciar a possibilidade tanto de uma gestão mais sustentável, pois considerando a interdependência intrínseca entre homem e meio ambiente natural, quanto de uma sustentabilidade mais humana, porquanto construída a partir de uma ação comunicativa, numa relação linguística travada entre sujeitos, não entre sujeito-objeto. Desse ponto de vista, a perspectiva analítica dominante acerca da sustentabilidade foi contraposta com o paradigma da ecologia profunda e com uma noção de gestão coerente - gestão social. Ao final, foram delineados seis caracteres teórico-conceituais capazes de estabelecer um escorço de contribuição ao tema da sustentabilidade empresarial e das estratégias empresariais decorrentes.

  2. Evolución de los paradigmas, metodologías y campos de la comunicación en Revista Latina de Comunicación Social durante la década 2004-2013

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    J Bermejo-Berros

    2014-05-01

    Full Text Available Introducción: Tanto la producción científica en Comunicación en España como el contexto de edición científica han experimentado considerables cambios en los últimos años. Metodología: El objetivo de esta investigación es analizar, mediante un análisis de contenido y bibliométrico, la evolución de un conjunto de indicadores epistemológicos en los 339 artículos publicados por la RLCS en el período 2004-2013, tales como los paradigmas, los métodos y técnicas de investigación utilizados, el origen y adscripción de los autores y los campos de la comunicación. Resultados y conclusiones: Los resultados muestran una considerable evolución en los indicadores epistemológicos analizados y suscitan una reflexión sobre los trabajos de investigación en Comunicación en España y el entorno cultural latinoamericano, que están conduciendo hacia una convergencia con estándares internacionales en publicaciones científicas en comunicación, en los que se perfila un conjunto de fortalezas y debilidades en sus actuales fundamentos epistemológicos y metodológicos.

  3. Transgressão do Paradigma da (multiSeriação como referência para a construção da Escola Pública do Campo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Salomão Antônio Mufarrej Hage

    2014-12-01

    Full Text Available O artigo analisa a realidade das escolas públicas do campo, inserindo suas particularidades nos desafios mais abrangentes que enfrentam os movimentos sociais populares do campo para assegurar o direito à universalização da Educação Básica, com qualidade socialmente referenciada e afirmativa da diversidade sociocultural e territorial que constitui o campo no Brasil. Ele socializa os resultados dos estudos realizados pelo Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação do Campo na Amazônia (Geperuaz sobre a realidade das escolas rurais com turmas multisseriadas, considerando o paradoxo existente entre o abandono e a precarização que caracteriza em grande medida as condições de existência dessas escolas e as ações criativas realizadas pelos professores e estudantes no cotidiano escolar, que desafiam as condições adversas nelas vivenciadas, indicando referências para a transgressão do paradigma seriado urbano de ensino atualmente hegemônico nessas escolas.

  4. Escrita ortográfica e revisão de texto em Braille: uma história de reconstrução de paradigmas sobre o aprender

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Clarissa de Arruda Nicolaiewsky

    Full Text Available O desenvolvimento da escrita ortográfica pela criança é uma ferramenta importante para a expressão e organização do seu pensamento através do texto escrito. A revisão textual contribui de forma significativa neste desenvolvimento ao possibilitar que a criança reflita sobre as escolhas lingüísticas que realiza ao escrever. No entanto, se o aprendiz percebe o erro como evidência de seu fracasso em aprender, a revisão da própria produção pode ser uma experiência dolorosa. Este trabalho descreve o processo de revisão de texto realizado por uma criança cega, explorando a importância da realização de atividades de natureza metalingüística e do fazer-de-conta para o domínio da escrita ortográfica no sistema Braille, desenvolvimento da auto-estima e reconstrução de paradigmas sobre o aprender.

  5. Reflexões sobre a subjetividade na gestão a partir do paradigma da organização que aprende Reflections about subjectivity in administration from learning organization model

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francisco Javier Uribe

    2001-01-01

    Full Text Available O artigo estabelece correlações entre subjetividade e gestão organizacional a partir do paradigma da organização que aprende, de Peter Senge. Os principais eixos analíticos do mesmo são o conceito de aprendizagem organizacional, como processo que articula a aprendizagem individual e social, através da comunicação, e o conceito de liderança, visto como capacidade social de moldar o futuro que depende da disseminação de qualidades e atitudes que dependem de características de natureza individual ou subjetiva.Correlations were established between subjectivity and organizational administration from Peter Senge's learning organization model. Their principal analytical issues comes from organization learning concept that articulates individual and social learning by communication and from the leadership concept considered as a social capacity to model the future dependent on attitudes and skills of individual or subjective nature.

  6. Malamih al-Ashwat al-'Arabiyyah wa Makharijaha

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Amrah Muhammad Kasim

    2015-12-01

    Full Text Available This writing discusses on al-ashwat al-‘arabiyyah that is known with “phonetic” term. It talks and interprets makharij al-huruf or place for producing sounds and also processing production of sounds by parts of mouth in Arabic language. The problems of sounds and its systems in Arabic language have been conducted by the scholars of al-ashwat al-‘arabiyyah attractively, neatly, and detail and gotten ahead the phonetic western scholars. Part of their analysis results formulate the study about al-ashwat al-sakinah (al-Shamit is known with vocal and consonant sounds in research questions shawait – shawamit. Ibnu Jinni has formulated “harakat”(wowel in Arabic language and dimension of letter  mad and liyn on alif  letter - waw - ya’ (ا و ي, from these letters create  harakat fathah, dammah, and kasrah. Moreover, in this writing also exist the description of hija’i letters and its makhraj that are correct from parts of mouth and the unity of coordinative sounds that produce sounds in morphemes arrangement, in one word that produces meaning. The result of phonological study has divided al-ashwat to be kinds of sound like the pronounced sounds, produced sounds from mouth, and heard sound.

  7. Porosity of porous Al alloys

    Institute of Scientific and Technical Information of China (English)

    2001-01-01

    Two porosity models of porous Al alloys with different pore types (ball and polygon shape) were established. The experimental results coincide well with theoretical computations. The porosity of Al alloys (Prc) consists of three parts, porosity caused by preform particles (Prp), additional porosity (Pra), and porosity caused by solidification shrinkage (Prs). Prp is the main part of Prc while Pra is the key for fabricating porous Al alloys successfully in spite of its little contribution to Prc.

  8. Reseña a: “Criminologías especializadas” (¿La obra que revolucionará a la ciencia criminológica y romperá paradigmas?), de: Gómez Tagle López, Erick/Book review: “Specialiced criminologies” (the book that will revolutionize the science of the criminology and break paradigms?), by: Gomez Tagle Lopez, Erick

    OpenAIRE

    Wael Hikal

    2016-01-01

    Reseña a: “Criminologías especializadas” (¿La obra que revolucionará a la ciencia criminológica y romperá paradigmas?), de: Gómez Tagle López, Erick Book review: “Specialiced criminologies” (the book that will revolutionize the science of the criminology and break paradigms?), by: Gomez Tagle Lopez, Erick

  9. Al versus Si competition in FeSiAl alloys

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Legarra, E. [Dpto. Electricidad y Electronica, Facultad de Ciencia y Tecnologia, Universidad del Pais Vasco (UPV/EHU), CP 644, 48080 Bilbao (Spain)], E-mail: estibaliz.legarra@ehu.es; Apinaniz, E. [Dpto. Fisica Aplicada I, Escuela de Ingenieria Tecnica Superior, Universidad del Pais Vasco, Alameda de Urquijo s/n 48013 Bilbao (Spain); Plazaola, F. [Dpto. Electricidad y Electronica, Facultad de Ciencia y Tecnologia, Universidad del Pais Vasco (UPV/EHU), CP 644, 48080 Bilbao (Spain); Jimenez, J.A. [Centro Nacional de Investigaciones Metalurgicas (CENIM), Avda. Gregorio del amo 8, 28040 Madrid (Spain); Pierna, A.R. [Chemical Engineering and Environmental Department, UPV/EHU, Box 1379, 20008 San Sebastian (Spain)

    2008-10-15

    In FeSiAl alloys, when Si substitutes for Al, important changes take place in the magnetism as well as in the structural properties. Alloys in the two composition series Fe{sub 75}Al{sub 25-x}Si{sub x} (x=0, 7.5, 12.5, 17.5, 25) and Fe{sub 70}Al{sub 30-x}Si{sub x} (x=0, 9, 15, 21, 30) were prepared by induction melting; afterwards they were crushed and then annealed in order to recover the DO{sub 3} stable phase. The deformed FeAl samples show larger lattice parameters than the ordered ones; however, this difference ({delta}a) decreases when Si substitutes for Al until it becomes zero (i.e. until the ordered samples and the deformed ones have the same lattice parameters). This trend is the same for both sample series and does not depend on the Fe content of the alloy. However, the magnetization has a different behaviour depending on the Fe content. For deformed Fe{sub 75}Al{sub 25-x}Si{sub x} alloys the saturation magnetization decreases with increasing Si content while for Fe{sub 70}Al{sub 30-x}Si{sub x} deformed alloys the saturation magnetization has a plateau in which the saturation magnetization values do not vary.

  10. Identificación de las necesidades de aprendizaje para el cambio en el paradigma de la docencia post grado del instituto nacional de medicina veterinaria

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Dra. Gelsy Machado Ferreiro. Dra. Elsa de la Fuente Domínguez.

    2006-02-01

    Full Text Available El nivel actual de la Información Científica Técnica impone una superación y actualización continua de nuestros técnicos y profesionales por lo que una superación bien planificada, organizada y controlada se revierte en beneficio económico y cultural para la sociedad, por lo que cada día adquiere mayor importancia la integración docente, asistencial e investigativa que se desarrolla en los servicios. Elevar la calidad de la educación impacta favorablemente la calidad de la asistencia; y al propio tiempo la realización de investigaciones educacionales en los propios servicios, que integra y transforma en un nivel cualitativamente superior la docencia. La educación desempeña un papel fundamental en la formación y superación de los recursos humanos con que cuenta la sociedad, por ello es un elemento vital para garantizar el desarrollo constante del nivel de formación científico técnico, cultural y político ideológico de estos recursos. Esto es un reto que exige organizar de forma dialéctica y eficiente el sistema de formación y superación de nuestros profesionales.

  11. Controversias epistemológicas y metodológicas entre el paradigma cualitativo y cuantitativo en psicología

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lucas Cuenya

    2010-01-01

    Full Text Available La distinción entre metodología cuantitativa y cualitativa define dos campos de investigación que profesan postulados paradigmáticos encontrados. El conocimiento científico se caracteriza por ser racional y objetivo, fáctico y verificable, caracterización que sintoniza, en buena medida, con los atributos del método cuantitativo. Por el contrario, el estudio cualitativo busca comprender los fenómenos dentro de su ambiente usual, utilizando como datos descripciones de situaciones, eventos, personas, interacciones, documentos, etc. Este enfoque se utiliza para descubrir y refinar preguntas de investigación, pero solo a veces se ponen a prueba las hipótesis. En este trabajo se analizan las principales características de las metodologías cuantitativa y cualitativa, y se discute la importancia de asegurar el control y la rigurosidad científica al analizar los fenómenos complejos del comportamiento.

  12. O cuidado interdisciplinar à família do portador de transtorno mental no paradigma da desinstitucionalização

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Angélica Pagliarini Waidman

    2005-01-01

    Full Text Available Estudio de tipo bibliográfico buscó identificar en los estudios acerca de ladesinstitucionalización y la familia las referencias sobre el cuidado multi y interdisciplinario en salud mentaly apuntar las categorias que emergen según en el tema. Fueron analizados cuarenta y una publicaciones,cuatro tesis y diez disertaciones de maestrado en enfermería, dos disertaciones de medicina y veinticincoarticulos publicados en periodicos brasileños de enfermería y de medicina. El análisis del contenido utilizadoen este estudio fue de Bardin. Fue señaladas tres categorías: crítica al cuidado ofrecido por algunos profesionales;la necesidad de preparación del profesional de la salud para cuidar de las familias del portadores de trastornomental y; la importancia del profesional de la salud como agente de desinstitutionalización y reinserción socialdel portador de transtorno mental. El trabajo interdisciplinario de la salud mental es uno de los supuestos paraque la desinstitutionalización sea eficaz, no obstante, en este estudio puede apreciarse que los profesionales dela salud presentaron dificultad para desarrollar esta forma de trabajo.

  13. Dos Paradigmas Hermenéuticos del Pensamiento Político de Tomás de Aquino: sus Virtudes, Limitaciones y Virtualidades

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Santiago Argüello

    2016-06-01

    Full Text Available RESUMEN: El presente trabajo examina dos de los principales modelos de exposición del pensamiento político de Tomás de Aquino vigentes en el siglo XX. Uno, en cuya representación se ha escogido la obra de Eschmann, mira a la relación de la obra del Aquinate con sus predecesores; el otro, adecuadamente representado por Ullmann, mira a la relación de dicha obra con el pensamiento que se proyecta a partir de él hacia la Modernidad. Al determinar tanto las virtudes cuanto limitaciones propias de estos modelos hermenéuticos, se hace posible advertir las virtualidades presentes en los mismos, abriendo nuevos caminos de investigación que superen la tensión concebida entre el poder eclesiástico y el civil, así como el temor por reanimar un concepto que, si bien embrionario en la obra del autor medieval, es imprescindible para comprender cabalmente su reactivación del republicanismo aristotélico. Tal es el concepto de nación.

  14. Thermal Modeling of Al-Al and Al-Steel Friction Stir Spot Welding

    Science.gov (United States)

    Jedrasiak, P.; Shercliff, H. R.; Reilly, A.; McShane, G. J.; Chen, Y. C.; Wang, L.; Robson, J.; Prangnell, P.

    2016-09-01

    This paper presents a finite element thermal model for similar and dissimilar alloy friction stir spot welding (FSSW). The model is calibrated and validated using instrumented lap joints in Al-Al and Al-Fe automotive sheet alloys. The model successfully predicts the thermal histories for a range of process conditions. The resulting temperature histories are used to predict the growth of intermetallic phases at the interface in Al-Fe welds. Temperature predictions were used to study the evolution of hardness of a precipitation-hardened aluminum alloy during post-weld aging after FSSW.

  15. Foreign correspondence from Sub-Saharan Africa: An evolving communicational paradigm shift / Corresponsales extranjeros en África Subsahariana: Un paradigma comunicativo en evolución

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Paulo Nuno Vicente

    2013-11-01

    Full Text Available A sizable portion of our everyday knowledge about Sub-Saharan Africa comes from the work of international news reporters. Even though these news actors play a critical role in the communication of the distant Other, frequently criticized for its representational deficits, scholar empirical research on the work of foreign correspondents has been considerably neglected: it is now decades old, it lacks a systematic examination of the on the ground realities of journalism in Africa and of the evolving work of professionals and Pro-Ams supported by networked digital media. This article analyses the evolving professional cultures and newswork of those individuals (micro. It inspects long-term trajectories in international journalism combined with short-term developments based on transformations on microelectronics and digitization. We conduct the first recorded Pan-African online survey on the work of international news reporters, collecting answers from 124 participants in 41 countries. These findings are complemented by semi-structured interviews with 43 professionals based in Nairobi, Dakar and Johannesburg. Our findings challenge the narrative of international news reporting as a dying breed. Instead, they support a nuanced view towards localized continuities and localized ruptures in contemporary post-industrial mediascape: its socio-demographics express a considerably precarious new economy of foreign correspondence –particularly, in the case of freelance workers– while the use of network-based digital media is driving the field towards the rising of a multilayered confederacy of distinct correspondences.Una parte importante de nuestro conocimiento cotidiano de África al sur del Sahara proviene de la labor de los periodistas internacionales. A pesar de que estos actores desempeñan un papel fundamental en la comunicación sobre los Otros distantes, frecuentemente criticados por su déficit de representación, el trabajo académico de

  16. Philosophieren als Unterrichtsprinzip im Mathematikunterricht

    Science.gov (United States)

    Meerwaldt, Diana

    Philosophieren und Mathematik scheinen zunächst gegensätzliche Bereiche zu sein, die sich kaum vereinbaren lassen. Dies trifft für eine Auffassung zu, die Philosophieren als "Gerede" disqualifiziert und Mathematik als eine reine "Formelwissenschaft" begreift. Beide Auffassungen werden den Gegenständen nicht gerecht.

  17. „Open Educational Resources“ (OER – Ein medienpädagogischer Bildungsstandard im Web-2.0-Zeitalter? Zur diskursiven Verortung eines emergierenden Paradigmas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Christian Filk

    2009-09-01

    Full Text Available Open Educational Resources (OER sind per definitionem Lernmaterialien, die für den Gebrauch, die Überarbeitung und Weitergabe frei verfügbar sind. Der Beitrag geht der Frage nach, ob gegenwärtige Entwicklungen in der Domäne der Open Educational Resources neue Modelle für Lernmaterialien etablieren und wie OER als richtungweisender medienpädagogischer Bildungsstandard reüssieren könnten? Die Autoren analysieren drängende Probleme und wichtige Dispositionen der Konzeption, Distribution und Evaluation von Open Educational Resources. Auf dieser Grundlage vertiefen sie die Diskussion, indem sie die Nutzung, Technik, Ökonomie und Didaktik von OER problembezogen herausarbeiten. Die Autoren gelangen zu der Schluss, dass die Debatte um Medienpädagogik und Bildungsstandards nicht nur eine fundamentale Neuorientierung erfahren könnte, sondern zudem einen nachhaltigen Paradigmenwechsel in der Bildungspolitik und der Erziehungswissenschaft auslösen könnte – vom individuellen Aneignen von Wissen zum kollaborativen Erzeugen von Wissen. By definition, Open Educational Resources (OER are learning materials that are available freely for use, remixing and redistribution. The paper deals with the question, whether current developments in the domain of Open Educational Resources could establish new learning material models and how OER could succeed as a leading educational standard in media pedagogy? The authors analyze urgent problems and core dispositions concerning design, distribution and evaluation of Open Educational Resources. On this basis, they deepen the discussion by exploring use, technology, economics and instructional design of OER. Finally, the authors conclude that the debate on media education and educational standards could not only face a fundamental reorientation, but also provoke a paradigmatic change in educational policy and educational science – from individual internalization of knowledge to collaborative creation of

  18. El análisis de necesidades formativas en organizaciones a través del paradigma de la Ciencia Pragmática

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    ANTONIO SOTO BERENGUEL

    2003-01-01

    Full Text Available El presente trabajo documenta una investigación aplicada cuyo objetivo principal es analizar las necesidades e intereses formativos que la plantilla de una entidad financiera empíricamente manifiesta, como forma de obtener feedback inductivo (upward que permita diseñar más rigurosamente los planes de formación. Para ello se realizó un análisis de contenido de la oferta formativa existente en el mercado, a partir del cual se diseñó un cuestionario de 24 ítems que recogen una serie de contenidos formativos propios del sector financiero. Tras lanzarlo a la red de oficinas para su cumplimentación, se recibieron un total de 511 cuestionarios completos realizados por directores, interventores y administrativos de oficinas de la entidad. Se mecanizaron informáticamente los datos en soporte SPSS 9.0 y se trataron estadísticamente. En primer lugar se sometieron a Análisis Factorial Exploratorio (AFE-CP y los resultados revelan la existencia de cuatro factores o áreas formativas clave, cuyas demandas por parte de los empleados difieren significativamente en función de varios aspectos o variables independientes. También hemos podido comprobar que existen diferencias en cuanto a la representatividad y peso específico de cada uno de los contenidos de cada factor para abarcar el dominio específico que a priori pretendían cubrir. A partir de estos resultados se formularon una serie de pautas que afectan directamente al diseño del plan de formación anual de la entidad, tales como establecer prioridades y reestructurar los contenidos formativos para cada área.

  19. La evaluación de software educativo en el escenario de la evolución de los paradigmas informáticos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María de los Ángeles MARTÍNEZ RUIZ

    2009-11-01

    Full Text Available RESUMEN: Progresivamente se incrementa el número de paquetes de software educativo disponibles y en las revistas se anuncia courseware para todas las áreas de conocimiento del ámbito educativo. El coste económico de los programas puede ser considerable por lo que la optimización de la toma de decisiones en las adquisiciones es uno de los nudos clave en el mundo de la enseñanza basada o asistida con ordenador. El problema con que se enfrentan los profesores en la selección del software no viene solucionado por las referencias, más o menos, subjetivas que aparecen en diversas revistas, es por ello que el diseño de un modelo de definición y evaluación de courseware responde a la necesidad de objetivización de las decisiones de elección de los programas informáticos más adecuados al contexto educativo. El objeto de este artículo es la propuesta de un modelo de definición y evaluación de software educativo que permita la comparación de paquetes y dé respuesta a las actuales necesidades del aula. El modelo incluye unas amplias categorías, que posteriormente se subdividen en apartados más concretos. Las áreas básicas se refieren a las características técnicas del material informático, al contexto, al diseño instruccional, a la tipología de la relación interactiva y a la configuración de la evaluación.ABSTRACT: The number of software packets available is increasing progressively and in journals courseware is announced for all áreas of knowledge in the educational range. The economic cost of the programs can be considerable; thus optimizing decision- making on acquisitions is one of the key problems in the world of computer based or assisted teaching. The problem teachers are faced with when selecting software is not solved by the more or less subjective references that appear in different  journals, henee the designing of a model for the definition and evaluation of courseware answers the need to objectify the decisions

  20. El miedo al rey

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    François FORONDA

    2007-01-01

    Full Text Available La peur du roi. Sources et premières réflexions à propos d’une émotion aristocratique dans la Castille du XIVe siècleFace à un roi qui à présent pousse les effets de son ire jusqu’au meurtre pour faire le vide autour de lui et imposer sa différence souveraine, ses parents et les riches hommes, soit les principaux visés par cette politique de l’arbitraire qui enfreint les règles du jeu autant qu’elle contribue à les redéfinir, disent la peur (metus qu’ils ressentent, qu’ils utilisent aussi afin de donner à leur stratégie de pouvoir un fondement légitime. Et l’expression de cette émotion politique, qui tend à se muer en un stéréotype d’un discours aristocratique d’opposition, surtout présente dans les chroniques, mises ici en relation ici avec d’autres sources, notamment des correspondances, marque profondément l’histoire des relations souvent conflictuelles au sein de cette compagnie en définitive très étroite pendant un siècle, de la fin du XIIIe siècle à la fin du XIVe siècle. Cet article se propose d’ébaucher une première réflexion sur le sujet et d’en présenter les principales sources.El miedo al rey. Fuentes y primeras reflexiones acerca de una emoción aristocrática en la Castilla del siglo XIVFrente a un rey que ahora lleva hasta la muerte los efectos de su ira para hacer el vacío entorno a su persona e imponer su soberana, sus parientes y ricos hombres, o sea los principales afectados por esta política de la arbitrariedad que rompe las reglas del juego a la vez que contribuye a redefinirlas, dicen el miedo (metus que sienten, que utilizan también para darle a su estrategia de poder un fundamento legítimo. Y la expresión de esta emoción política, que tiende a convertirse en un estereotipo de un discurso aristocrático de oposición, sobre todo presente en la crónicas, aquí puestas en relación con otras fuentes, en particular cartas, marca profundamente la historia de

  1. Hugh E. Huxley: cambiando el paradigma de la contracción muscular, desde dentro. [Hugh E. Huxley: changing from inside the paradigm of muscle contraction].

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Adolfo Araci

    2014-04-01

    Full Text Available Desde un punto de vista físico se puede entender la fibra muscular como un motor, es decir, un sistema capaz de transformar la energía química en energía mecánica, que se utiliza para realizar un trabajo. Por lo tanto, para entender cómo ocurre dicho proceso de transformación es necesario conocer la ultraestructura de la fibra muscular. Esta es, sin duda, la principal aportación al acervo científico del recientemente fallecido Hugh Emor Huxley (1924-2013. Huxley se graduó en Física en el Christ’s College de Cambdrige, tras ver interrumpidos temporalmente sus estudios por su dedicación como operario de radar de la Royal Air Force entre 1943 y 1947, durante la Segunda Guerra Mundial (Pollard y Goldman, 2013; Spudich, 2013. Tras su graduación se incorporó como el primer estudiante de doctorado a una unidad de nueva creación del Medical Research Council, el “Laboratorio de Biología Molecular”, dirigida por Max Perutz y John Kendrew, siendo este último el director de sus tesis doctoral, que fue defendida en 1952 (Spudich, 2013. El uso de la técnicas de difracción de rayos X, que permitían el estudio en niveles de resolución inalcanzables con las técnicas microscópicas del momento, y su aplicación a la descripción de la ultraestructura muscular, fueron el objeto de su tesis doctoral, para el desarrollo de la cual diseñó y construyó sus propios instrumentos. El esclarecimiento de los aspectos estructurales implicados en la contracción muscular se convirtió desde entonces en la pregunta central de su biografía científica.

  2. Los paradigmas de la ‘nueva’ ruralidad a debate: el proyecto de desarrollo de los pueblos indígenas y negros del Ecuador

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Víctor Bretón Solo de Zaldívar

    2005-04-01

    actuación. Los resultados  de esta experiencia en los Andes del Ecuador permitirá revisar, al final del ensayo, sobre el proyecto  cultural del neoliberalismo y sus implicaciones para  el movimiento indígena ecuatoriano.

  3. Activation of left intraparietal sulcus using a fMRI conceptual praxis paradigm Ativação do sulco intraparietal esquerdo utilizando RMf e um paradigma de praxis conceitual

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    JORGE MOLL

    1998-12-01

    Full Text Available The present paper reports the results of a fMRI subtraction study of the pattern of cortical activation induced by an ideational praxis paradigm in six normal right-handed subjects. The control task consisted of a sequence of complex meaningless hand movements. A complete study was done for each hand in each subject. The left intraparietal sulcus was the only structure activated in all subjects regardless of the hand used in the task. These findings, albeit preliminary, suggest that the organization of actions involving the mediation of tools and utensils are strongly lateralized to the left hemisphere and that damage to the dominant intraparietal sulcus may be critical for the development of the clinical syndrome of conceptual apraxia.No presente artigo, reportamos os resultados de RMf da ativação cortical induzida por um paradigma de praxis de uso de ferramentas em seis pessoas dextras normais. A tarefa-controle consistiu de uma sequência de movimentos unimanuais complexos, mas desprovidos de significado. Um estudo completo de pantomima e controle foi feito para cada mão. O sulco intraparietal esquerdo foi a única estrutura ativada em todos os indivíduos, independentemente da mão utilizada. Esses achados, embora preliminares, indicam que a organização de ações mediadas por ferramentas e utensílios são fortemente lateralizadas para o hemisfério esquerdo nas pessoas normais, e sugerem que lesões na região do sulco intraparietal do hemisfério dominante são críticas para o aparecimento de apraxia conceitual.

  4. Interação e cooperação de empresas incubadas de base tecnológica: uma análise diante do novo paradigma de inovação

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Antonio Iacono

    2011-10-01

    Full Text Available A tecnologia em tempos atuais é entendida não mais como de caráter exógeno, que ocorre no interior da empresa, mas como um fenômeno sistêmico e interativo, marcado por diferentes formas de cooperação e aprendizagem entre os diversos tipos de atores. No Brasil, entre as ações que buscam alavancar a inovação e o desenvolvimento tecnológico está a promoção de empresas de base tecnológica (EBTs, especialmente quando inseridas em ambiente de incubadoras. Considerando o caráter interativo da inovação, o contexto das EBTs e sua importância para o desenvolvimento tecnológico, este artigo tem por finalidade avaliar, em face do novo paradigma de inovação: (i o grau de importância percebido por essas empresas para as interações e relações de cooperação, em seu estágio atual de incubação, e (ii a tendência desse comportamento para o período de pós-incubação. Os resultados mostraram que as EBTs, embora apresentem uma tendência (pós-incubação positiva ao desenvolvimento de ações conjuntas e maior interação no estágio de incubação, caracterizam-se por serem de baixa intensidade, apresentando conceitos ainda incipientes sobre o modelo interativo de inovação.

  5. - Mãe!? O mundo vai acabar...? Reflexões sobre Desdobramentos e Implicações dos Paradigmas Sociológicos de Burrell e Morgan para os Estudos Organizacionais

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rogério Zanon da Silveira

    Full Text Available Este ensaio se orienta pela seguinte pergunta: Quais desdobramentos e debates importantes ocorreram nos Estudos Organizacionais associados aos estudos de Burrell e Morgan (1979 sobre os paradigmas sociológicos? O objetivo é apresentar um entendimento sobre os estudos desses dois professores, esboçar um panorama das discussões sobre o assunto e discutir, introdutoriamente, novos debates em perspectiva. O ensaio se inspira em indagações lúdicas de uma criança a sua mãe na tentativa de interpretar a realidade social que a envolve. A partir daí, são desenvolvidas reflexões nos campos da objetividade e da subjetividade, integradas com questões epistemológicas e sociológicas da Ciência da Administração. O trabalho é desenvolvido como ensaio teórico e aborda panoramicamente a intensidade das agitações por que passaram e ainda passam os Estudos Organizacionais desde a publicação da obra de Burrell e Morgan (1979, enfocando sua contribuição para enfrentar a hegemonia do funcionalismo nas pesquisas sobre organizações no Brasil. São discutidos aspectos dicotômicos relativos à pesquisa qualitativa e quantitativa e suas relações com pontos de vista epistemológicos e metodológicos correspondentes. Discute-se a possibilidade de utilização de perspectivas teóricas diferentes para o mesmo objeto de estudo, como o chamado multiparadigmatismo e interparadigmatismo nos Estudos Organizacionais, por exemplo. O ensaio indica que as discussões acerca das ideias desses dois professores continuam intensas, gerando um espaço de debates amplo e rico aos pesquisadores dos Estudos Organizacionais, notadamente àqueles interessados no desenvolvimento de pesquisas críticas e interpretativas.

  6. UN ENFOQUE DE LA PLANIFICACIÓN PARA LA EXPLOTACIÓN DE SISTEMAS ELÉCTRICOS CONSIDERANDO CRITERIOS AMBIENTALES. DESCRIPCIÓN DE UN PARADIGMA MULTICRITERIO DE OPTIMIZACIÓN

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    SCHWEICKARDT GUSTAVO ALEJANDRO

    2012-11-01

    Full Text Available Este trabajo presenta un contexto y un Modelo de Aplicación, para enfocar el problema de la Planificación de la Explotación de Sistemas Eléctricos, en el mediano plazo, considerando impactos ambientales y analizando el proceso de decisión mediante un Paradigma Multicriterio. En el pasado, el medio ambiente, como criterio de decisión, se incluía de forma limitada o, simplemente, no se consideraba. La creciente preocupación por los efectos contaminantes de los procesos productivos ha demandado un replanteo de la forma en que llevan a cabo los mismos y los objetivos que persiguen.Se requiere un enfoque que procure una mayor calidad integral del proceso de planificación, en lugar de la búsqueda de una solución óptima, sustentada en el mínimo costo de inversión. El Modelo considera el Costo Total de Producción de Energía de un Sistema de Generación Eléctrica y, en su Planificación, se incluyen, como aspectos ambientales, las Emisiones de las Unidades de Combustible Fósil del tipo CO2, SO2 y NOx. Adicionalmente emplea un soporte de Toma de Decisión en Contextos Difusos, para la representación de las incertidumbres en las variables de decisión del problema y en el grado de satisfacción de las soluciones. Se presentan, finalmente, los resultados obtenidos desde los Modelos Tradicional y Multicriterio.

  7. Diferenças de gênero no desenvolvimento sexual: integração dos paradigmas biológico, psicanalítico e evolucionista Gender differences in sexual development: biologic, psychoanalytic and evolutionary paradigms integration

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luciana Parisotto

    2003-04-01

    Full Text Available O desenvolvimento sexual masculino e feminino tem sido fonte de incontáveis questionamentos em várias áreas do conhecimento humano ao longo da história da humanidade. Diversas especialidades têm estudado o tópico da sexualidade de forma dissociada, dificultando a sua compreensão global e a abordagem terapêutica de seus transtornos. A busca de integração de diferentes teorias oriundas, tanto dos processos fisiológicos básicos que originam a vida, quanto dos campos mais complexos da psicanálise, tem sido um dos grandes desafios da prática clínica. Propõe-se, então, um artigo com o objetivo de descrever as diferenças de gênero no desenvolvimento sexual humano, à luz dos vértices biológico, psicanalítico e evolucionista, buscando-se pontes de conexão entre estes paradigmas, para uma visão mais integrada do processo de ser masculino ou feminino.Male and female sexual development has been source of many controversies through the human history. Many specialties have studied the sexuality from a disconnected point of view, raising difficulties to its integral understanding and therapeutic approach. The search for integration between physiology and psychoanalysis has been one of the major challenges in clinical practice. In this article we describe gender differences in sexual human development under the biological, psychoanalytical and evolutionary perspectives, searching connections between these paradigms in order to find a more integrated vision of male and female development.

  8. Nem só de debates epistemológicos vive o pesquisador em administração: alguns apontamentos sobre disputas entre paradigmas e campo científico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Milka Alves Correia Barbosa

    Full Text Available A discussão sobre abordagens paradigmáticas no campo da Administração pode ser profícua quando provoca os pesquisadores a refletir sobre premissas, práticas e valores compartilhados por uma comunidade científica. Entretanto, ao extremo, torna-se uma disputa que impede a busca de outras abordagens para lidar com a complexidade dos fenômenos sociais. Nesse sentido, importa compreender que, na produção do conhecimento científico, os pesquisadores não se deparam somente com escolhas acerca de epistemologia, de lógica ou de teoria linguística, mas, também, com problemas de política. Este ensaio objetiva contribuir com reflexões sobre o pesquisador e os desafios epistemológicos e políticos com os quais se depara no fazer pesquisa, argumentando que não se trata somente de uma escolha entre positivismos e interpretativismos, mas igualmente envolve disputas de poder dentro de um campo científico. Para tanto, foram selecionados intencionalmente textos com conceitos-chave, como paradigmas e campo científico. Em resposta ao objetivo geral deste ensaio, consideramos que o fazer ciência constitui uma atividade humana que possui vínculo indissociável com espaço e tempo e imbrica-se com jogos de poder. Entendemos, ainda, que o campo científico da Administração no Brasil é um espaço de competitividade e lutas políticas do qual fazemos parte, quer seja como opressores ou privilegiados, mas nunca como meros expectadores. Nessa arena, nem só de debates epistemológicos vive o pesquisador em Administração.

  9. Quantum dots formed in InSb/AlAs and AlSb/AlAs heterostructures

    Science.gov (United States)

    Abramkin, D. S.; Rumynin, K. M.; Bakarov, A. K.; Kolotovkina, D. A.; Gutakovskii, A. K.; Shamirzaev, T. S.

    2016-06-01

    The crystal structure of new self-assembled InSb/AlAs and AlSb/AlAs quantum dots grown by molecularbeam epitaxy has been investigated by transmission electron microscopy. The theoretical calculations of the energy spectrum of the quantum dots have been supplemented by the experimental data on the steady-state and time-resolved photoluminescence spectroscopy. Deposition of 1.5 ML of InSb or AlSb on the AlAs surface carried out in the regime of atomic-layer epitaxy leads to the formation of pseudomorphically strained quantum dots composed of InAlSbAs and AlSbAs alloys, respectively. The quantum dots can have the type-I and type-II energy spectra depending on the composition of the alloy. The ground hole state in the quantum dot belongs to the heavy-hole band and the localization energy of holes is much higher than that of electrons. The ground electron state in the type-I quantum dots belongs to the indirect X XY valley of the conduction band of the alloy. The ground electron state in the type-II quantum dots belongs to the indirect X valley of the conduction band of the AlAs matrix.

  10. Paradigma experto-novato: Análisis diferencial de la pérdida de consistencia del Tokui Waza en Judo bajo situación específica de fatiga. Expert-Novice paradigm: Differential analysis of the loss of consistency in the Tokui-Waza of Judo under a specif situation of fatigue.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    García García, José Manuel

    2007-10-01

    Full Text Available ResumenEste estudio pretende analizar si existe pérdida en la consistencia de la técnica especial en Judo cuando se ven comprometidas las reservas energéticas del judoka, y si existen, conocer cuáles son los elementos más significativos que pudieran condicionar la óptima ejecución del mismo. Los combates de Judo suelen terminar con una tasa de acumulación lactácida de entre 14 a 20 mmol/l en sangre. El test utilizado (COPTEST© reproduce un combate de Judo con altos niveles de solicitación anaeróbica que asemejan los requerimientos energéticos de un combate en el contexto de la alta competición. En los últimos años, varios estudios científicos (Sterkowicz,1999,2002, (García 1996,1999,2004, (Monteiro, 2003, (Francini, 2003 han intentado enumerar los posibles aspectos tanto condicionales como técnicos y cognitivos que diferencian a un judoka campeón de otro que no lo es. Método: Utilizando el modelo de investigación del paradigma Experto-Novato de Shulman (1986 se evaluaron 110 judokas de alto rendimiento. Todos realizaron el Coptest (García, 1995. Se consideraron “expertos” a los judokas que habían obtenido medalla en unos JJOO, cto mundial o cto continental. Eran “novatos” los judokas de alto rendimiento que no habían conseguido tal resultado. Se evaluaron las siguientes variables: a Desequilibrio b adecuación secuencial c ángulo requerido para la correcta construcción de la técnica y d elementos determinantes para que exista proyección Se tomaron datos de todas la ejecuciones del Tokui waza durante la ejecución del Coptest (total 4950 proyecciones. El análisis de los datos reveló que existen diferencias significativas en la ejecución del tokui waza realizado por un judoka “experto” al realizado por uno “novato.AbstractThe aim of this study tries to analyze if loss in the consistency of the special technique in Judo exists when are seen it jeopardize the power reserves of judoka and know which are

  11. Reformas económico financieras en Cuba. Reinserción al capitalismo en una etapa de crisis

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marcia Solorza

    2016-01-01

    Full Text Available Ante la disolución de la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS, la desaparición del Consejo de Ayuda Mutua Económica (came, y el florecimiento del neoliberalismo en un mundo globalizado y desregulado económica y financieramente, Cuba país dirigido económicamente por el Estado ha realizado una serie de reformas para concertar su tránsito lento y complicado hacia un nuevo paradigma de desarrollo capitalista que le permita sortear sus problemas internos y la crisis mundial. Estas transformaciones han acelerado su ritmo con la llegada al poder de Raúl Castro y el restablecimiento de relaciones político-diplomáticas con los Estados Unidos de América. A fin de demostrar esta situación, presentamos aspectos generales de Cuba, y analizamos los alcances a corto, mediano y largo plazo de las reformas económicas.

  12. De la enseñanza al aprendizaje: desordenamientos educativo-comunicativos en los tiempos, escenarios y procesos de conocimiento

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Guillermo Orozco Gómez

    2004-10-01

    Full Text Available Asumiendo que cada época histórica se distingue por algún elemento en especial, en este ensayo se propone la posibilidad, amplificada mediáticamente, del aprendizaje que precisamente determina la producción de los varios tipos de conocimientos, lo cual diferencia y connota de modo particular el intercambio societal en las sociedades del siglo XXI. Se destacan dos tendencias que hacen que estas sociedades sean sobre todo “sociedades del aprendizaje”. Por una parte, la mutación de paradigmas, por la cual se va transitando de un esfuerzo educativo centrado en la imitación, y así en la repetición y memorización, a otro enfocado en el descubrimiento, vía la exploración y la experimentación; de otra parte, la transición de énfasis educativos, de uno basado casi exclusivamente en la enseñanza como esfuerzo controlado, pero central de la educación impartida en instituciones específicas, al énfasis en el propio aprendizaje como producto liberado de diversos procesos, lenguajes y escenarios.

  13. Aplicando modelos de granos de polvo con propiedades meteoriticas al continuo ionizante de algunos Nucleos Activos de Galaxias

    CERN Document Server

    Haro-Corzo, Sinhue Amos Refugio

    2008-01-01

    We construct extinction curves based on Mie's theory for spherical dust grain with size distributions between 50-2500 A and composed by elements found in meteorites. We explore the issue of whether the observed spectral energy distribution might be dust absorbed in the far and near-UV by this kind of dust grains. Using this approach, satisfactory fits to the 11 spectra can be obtained. ----- En este trabajo, presentamos las diversas curvas de extincion que hemos calculado con base a la teoria Mie para granos de polvo esfericos, con distribuciones de acuerdo a su tamano (entre 50-2500 A) y con diversos compuestos quimicos hallados en meteoritos. Bajo el posible paradigma que hemos desarrollado, estas curvas de extincion al ser aplicadas a un continuo ionizante teorico y comparadas con 11 espectros observados de quasares, hemos encontrado de manera exitosa reproducir tanto el quiebre UV asi como el problema de suavidad presentes en el continuo ionizante de algunos Nucleos Activos de Galaxias.

  14. Cirurgia monocular para esotropias de grande ângulo: um novo paradigma Monocular surgery for large-angle esotropias: a new paradigm

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Edmilson Gigante

    2009-02-01

    Full Text Available OBJETIVO: Demonstrar a viabilidade da cirurgia monocular no tratamento das esotropias de grande ângulo, praticando-se amplos recuos do reto medial (6 a 10 mm e grandes ressecções do reto lateral (8 a 10 mm. MÉTODOS: Foram operados, com anestesia geral e sem reajustes per ou pósoperatórios, 46 pacientes com esotropias de 50δ ou mais, relativamente comitantes. Os métodos utilizados para refratometria, medida da acuidade visual e do ângulo de desvio, foram os, tradicionalmente, utilizados em estrabologia. No pós-operatório, além das medidas na posição primária do olhar, foi feita uma avaliação da motilidade do olho operado, em adução e em abdução. RESULTADOS: Foram considerados quatro grupos de estudo, correspondendo a quatro períodos de tempo: uma semana, seis meses, dois anos e quatro a sete anos. Os resultados para o ângulo de desvio pós-cirúrgico foram compatíveis com os da literatura em geral e mantiveram-se estáveis ao longo do tempo. A motilidade do olho operado apresentou pequena limitação em adução e nenhuma em abdução, contrariando o encontrado na literatura estrabológica. Comparando os resultados de adultos com os de crianças e de amblíopes com não amblíopes, não foram encontradas diferenças estatisticamente significativas entre eles. CONCLUSÃO:Em face dos resultados encontrados, entende-se ser possível afirmar que a cirurgia monocular de recuo-ressecção pode ser considerada opção viável para o tratamento das esotropias de grande ângulo, tanto para adultos quanto para crianças, bem como para amblíopes e não amblíopes.PURPOSE: To demonstrate the feasibility of monocular surgery in the treatment of large-angle esotropias through large recessions of the medial rectus (6 to 10 mm and large resections of the lateral rectus (8 to 10 mm. METHODS: 46 patients were submitted to surgery. They had esotropias of 50Δor more that were relatively comitant. The patients were operated under general

  15. EKSKURSO AL CANGYAN-MONTO

    Institute of Scientific and Technical Information of China (English)

    Verkita; de; Li; Shijun

    1999-01-01

    La Pekina Esperanto-Asocio preskaǚ sta-rigis tradicion organizi ekskurson printempe kajaǚtune. En la pasinta jaro, ni ekskursis al In-terna Mongolio kaj habis agrablajn renkontiojnkun geesperantistoj en Huhehot kaj Baotou. i-

  16. Milton H. Erickson e o cavalo de tróia: a terapia não convencional no cenário da crise dos paradigmas em psicologia clínica Milton H. Erickson and the trojan horse: the nonconventional therapy in the paradigms crisis scenario in clinical psychology

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maurício S. Neubern

    2002-01-01

    Full Text Available O presente artigo busca situar a obra de Milton Erickson no cenário da transição de paradigmas científicos, particularmente da psicologia clínica. Destaca-se que as contribuições desse autor, ao mesmo tempo em que denunciam as limitações do paradigma dominante, apontam na direção de pressupostos distintos, muito afins com as perspectivas de um paradigma emergente. A metáfora do cavalo de Tróia busca retratar a influência sutil e intensa do trabalho desse autor sobre as perspectivas consagradas, de modo que, enquanto fascina e causa admiração, traz em si um potencial elevado de reflexão crítica e incisiva sobre essas mesmas perspectivas. Destacando três aspectos centrais desse processo - a impossibilidade teórica, o resgate da subjetividade complexa e a busca de novas racionalidades - o artigo é concluído delineando possíveis caminhos para a concepção e o uso do legado de Erickson.This article places Milton Erickson's work in the scenerio of transition of scientific paradigms, especially in clinical psychology. The text shows that Erickson' contribution denounces the limitations of the dominant paradigm and at the same time points to different assumptions that are very similar to the emergent paradigm's perspectives. The trojan horse metaphor aims at showing the powerful and subtle influence of Erickson's work on sacred perspectives. While Erickson's work cause fascination and wonder it simultaneously provoques critical and incisive reflections about the sacred perspectives. This paper makes salient three main aspects - the theorical impossibility, the rescue of a complex subjectivity and, at last, the search of new racionalities. As a conclusion, possible pathways for understanding and using Erickson's legacy in the field of clinical psychology are enphasized.

  17. Participación comunitaria: otra mirada al sistema de salud venezolano

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Farías-Suárez, Adriana

    2009-07-01

    Full Text Available El siguiente artículo presenta un bosquejo sobre el sistema de salud venezolano del siglo XX y los cambios que se están gestando a partir de la aprobación de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela de 1999. La evolución histórica del sistema de salud sugiere el estudio de las políticas de estado que históricamente han impuesto un modelo administrativo con rasgos burocráticos (Waiitzkin, 1981 cercenando la participación comunitaria en el sistema de salud. La influencia socio-política ha propiciado un deterioro creciente del sistema de salud, convirtiéndolo en un sistema excluyente y deficiente. Desde la ejecución de la letra de la carta magna, el Estado venezolano ha generado formas de organización que dan paso a la participación comunitaria en asuntos competentes al área de la salud (CRBV, 1999. Para lograr la sinergia entre la comunidad, las instituciones y las políticas de salud se hace urgente diseñar un modelo de participación comunitaria, a partir de la experiencia de los comités de salud que sirva de soporte para el fortalecimiento de dicha dinámica. El trabajo de los comités de salud impulsará el sistema de salud venezolano que se encuentra en etapa de transformación. Se realizó una revisión de tipo documental trabajando como paradigma epistemológico el materialismo dialéctico (Marx, 1973.

  18. Participación comunitaria: otra mirada al sistema de salud venezolano

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Adriana Farías-Suárez

    2009-01-01

    Full Text Available El siguiente artículo presenta un bosquejo sobre el sistema de salud venezolano del siglo XX y los cambios que se están gestando a partir de la aprobación de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela de 1999. La evolución histórica del sistema de salud sugiere el estudio de las políticas de estado que históricamente han impuesto un modelo administrativo con rasgos burocráticos (Waiitzkin, 1981 cercenando la participación comunitaria en el sistema de salud. La influencia socio-política ha propiciado un deterioro creciente del sistema de salud, convirtiéndolo en un sistema excluyente y deficiente. Desde la ejecución de la letra de la carta magna, el Estado venezolano ha generado formas de organización que dan paso a la participación comunitaria en asuntos competentes al área de la salud (CRBV, 1999. Para lograr la sinergia entre la comunidad, las instituciones y las políticas de salud se hace urgente diseñar un modelo de participación comunitaria, a partir de la experiencia de los comités de salud que sirva de soporte para el fortalecimiento de dicha dinámica. El trabajo de los comités de salud impulsará el sistema de salud venezolano que se encuentra en etapa de transformación. Se realizó una revisión de tipo documental trabajando como paradigma epistemológico el materialismo dialéctico (Marx, 1973.

  19. Análisis psicopedagógico desde el paradigma constructivista de una estrategia de aprendizaje a través de la plataforma virtual Schoology para favorecer la Orientación vocacional de estudiantes del Colegio Marista de Alajuela

    OpenAIRE

    Castillo Castillo, Paula María

    2015-01-01

    El documento “Análisis psicopedagógico desde el paradigma constructivista de una estrategia de aprendizaje a través de la plataforma virtual Schoology para favorecer la Orientación vocacional de estudiantes del Colegio Marista de Alajuela.” es un Trabajo Final de Graduación realizado para optar por el grado de Maestría en Psicopedagogía. En el presente se plantea el siguiente problema de investigación: ¿Cómo una estrategia de aprendizaje a través de la plataforma virtual Schoology puede fa...

  20. PEMIKIRAN TEOLOGI SUFISTIK SYAIKH AL-AKBAR IBN ‘ARABÎ

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mutawalli Mutawalli

    2015-04-01

    Full Text Available In any discourse of religion, the existence of God is central because God is the ultimate Being, from whom all creatures come to exist. However, religious perceptions of God have never been unified. In Islam, especially Sufis believe that God is present in all creatures because they are regarded to be the manifestation of God. This stance leads to a divinely-dominated view. This Sufi perception deviates from the maintream thought of Muslim who reject such a view since it reflects pantheism.  As the view is common in Sufism, Ibn Arabi, one of the greates Sufi, holds the similar view and introduces a new concept of wahdat al-wujûd. This essay examines the conceptual framework of Ibn Arabi’s Sufi theology and reveals his epistemology. It begins by tracing Ibn Arabi’s socio-intellectual background. It then proceeds to explain his method and view of the union of existence and the concept of God.Abstrak: Kajian tentang eksistensi Tuhan merupakan aspek fundamental dalam setiap agama. Karena setiap agama mengajarkan bahwa eksistensi alam dengan segala realitasnya adalah ciptaan Tuhan. Dalam Islam, khususnya para sufi, yang mengandaikan bahwa segala yang tercipta, fisik atau non fisik, merupakan bentuk Tuhan meng-ada-kan dirinya dalam bentuk lain. Sudut pandang ini pada akhirnya, menyeret pada cara pandang yang serba Tuhan. Pandangan para sufi tersebut, jika dilihat dengan nalar bayânî, yang merupakan paradigma berpikir mainstream umat Islam, tentu saja akan dianggap sebagai sebuah penyimpangan yang pasti. Karena mencerminkan ajaran pantheisme. Sebagaimana pandangan para sufistik tersebut, Ibn ‘Arabî juga memiliki pandangan yang sama, yang dia perkenalkan dengan konsep wahdah al-Wujûd. Tulisan ini hendak menggali kerangka konsepsional teologi sufistik Ibn ‘Arabî serta berusaha menemukan kerangka epistemologinya. Dan, untuk menjawab pertanyaan tersebut, tulisan ini diawali dengan melacak setting sosial-intelektual Ibn ‘Arabî, dilanjutkan

  1. Al clamor de les vuvuzeles

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Javier Olivera Betrán

    2010-09-01

    Full Text Available El Mundial de Futbol de Sud-àfrica ha situat l’Àfrica al mapa mundial i ha mostrat al món el triomf de l’estil de futbol d’Espanya basat en la col·lectivitat, l’esperit d’equip, la humilitat, la cohesió interna i el joc bonic. L’organització africana, seriosa i eficaç, ha sabut mobilitzar i il·lusionar la població del país que ha participat en el mundial des de l’orgull de ser africà, amb l’esperit alegre, festiu i també reivindicatiu de la gent de l’Àfrica. Aquest esdeveniment suposa el llançament de la marca “Sud-àfrica” al món amb un avís clar d’optar a l’organització d’uns primers Jocs Olímpics a Àfrica (potser els de 2020. S’obre una finestra d’esperança al segle xxi per al continent perdut de la mà de l’esport espectacle tan universal, massiu, emocional i mercantil que també es juga a la canxa de la política i de l’economia.

  2. ¿Podemos formar a los aprendices en base al Pensamiento de los profesores expertos?

    OpenAIRE

    Francois Tochon

    1993-01-01

    Este artículo analiza las fuentes de investigación capaces de precisar el contenido de la preparación clínica del profesor durante su formación inicial. Trata la investigación de los expertos y aprendices en psicología cognoscitiva, y su aplicación a la profesión de la enseñanza dentro del nuevo paradigma sobre "el pensamientode los profesores", paradigma descriptivo etnofenomenológico y cognoscitivo cuyo impacto reciente es considerable en las ciencias de la educación en general.

  3. ¿Podemos formar a los aprendices en base al Pensamiento de los profesores expertos?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francois Tochon

    1993-12-01

    Full Text Available Este artículo analiza las fuentes de investigación capaces de precisar el contenido de la preparación clínica del profesor durante su formación inicial. Trata la investigación de los expertos y aprendices en psicología cognoscitiva, y su aplicación a la profesión de la enseñanza dentro del nuevo paradigma sobre "el pensamientode los profesores", paradigma descriptivo etnofenomenológico y cognoscitivo cuyo impacto reciente es considerable en las ciencias de la educación en general.

  4. Al Zubarah - eine vergessene Legende

    DEFF Research Database (Denmark)

    Kinzel, Moritz

    2014-01-01

    Die im 18. Jahnhundert an der Nordwestküste Katars entstandene Handelsstadt Al Zubarah bildet den Forschungsschwerpunkt des Qatar Islamic Archaeology and Heritage Projects (QIAH), das die Universität Kopenhagen in Zusammenarbeit mit der Katarischen Museumsbehörde (QMA) seit 2009 durchführt. Neben...... der archäologischen Erforschung der Stadtanlage und ihrer Elemente, stehen die Erhaltung und Präsentation des Fundortes und seiner Bauten von Anfang an ebenfalls im Fokus der Arbeiten. Auf Grundlage der Projektarbeit wurde 2011 der Antrag auf Aufnahme von Al Zubarah in die Weltkulturerbe eingereicht....... Die Stadtanlage ist ein einzigartiges Beispiel für eine planmäßig angelegte Stadt mit allen typischen Elementen einer orientalischen Stadt: Souq, Moschee, Hofhausquartiere und turmbewehrter Stadtmauer. Die Blütezeit von Al Zubarah währte nur gut 50 Jahre. 1811 wurde sie bereits wieder zerstört. Einige...

  5. Conjuntivitis alérgica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alejandro Tello Hernández

    2008-07-01

    Full Text Available La conjuntivitis alérgica es una de las causas más comunesde consulta externa en oftalmología y tiene una muy altarelación con las reacciones alérgicas sistémicas. Lafisiopatología de las reacciones de hipersensibilidad noshace entender los cuadros clínicos característicos de estapatología y sus diferentes grados de severidad. Eldiagnostico diferencial es amplio, sin embargo hay clavesdiagnosticas que nos orientan rápidamente al diagnosticocorrecto. El tratamiento se enfoca en las medidasfarmacológicas y no farmacológicas, utilizándolas enconjunto para disminuir la recurrencia del cuadro y prevenirsecuelas visuales.

  6. Superconductivity in Al/Al2O3 interface

    Science.gov (United States)

    Palnichenko, A. V.; Vyaselev, O. M.; Mazilkin, A. A.; Khasanov, S. S.

    2016-06-01

    Metastable superconductivity at Tc ≈ 65 K has been observed in Al foil subjected to special oxidation process, according to the ac magnetic susceptibility and electrical resistance measurements. Comparison of the ac susceptibility and the dc magnetization measurements infers that the superconductivity arises within the interfacial granular layer formed during the oxidation process between metallic aluminum and its oxide.

  7. FTD and ALS: genetic ties that bind.

    Science.gov (United States)

    Orr, Harry T

    2011-10-20

    Curiously, amyotrophic lateral sclerosis (ALS) and frontotemporal dementia (FTD), seemingly disparate neurodegenerative disorders, can be inherited together. Two groups (DeJesus-Hernandez et al. and Renton et al.) show that the long sought after ALS/FTD mutation on chromosomal region 9p is a hexanucleotide expansion in C90RF72. These studies, plus a study on X-linked ALS/FTD, provide molecular starting points for identifying pathways that link ALS and FTD pathogenesis.

  8. Drogodependencia y derecho al honor

    OpenAIRE

    Moliner Navarro, Rosa María

    2014-01-01

    Resulta frecuente hoy la divulgación de la drogodependencia de algunos personajes públicos en los medios que se dedican a la información social. Acudiendo a la jurisprudencia más reciente en la materia, el artículo analiza el habitual conflicto entre el derecho al honor y el derecho a la libertad de información; identifica los criterios actualmente vigentes en la protección del derecho al honor y señala el límite que la libertad de información nunca puede traspasar en la revela...

  9. Al-Qaeda Since 911

    OpenAIRE

    Brahimi, Alia

    2012-01-01

    Seconds after smiling at her local MP and shaking his hand, Roshonara Choudhry plunged a knife into his stomach. The attack on Stephen Timms in May 2010 was not the most high profile assault inspired by al- Qaeda, nor was it fatal. It did, however, offer a commentary on the changing nature of the terrorist threat since 9/11, al-Qaeda’s major impact on international relations as well as its major failure, and the intimate, perhaps inevitable, connection between the two.

  10. La neuroplasticidad aplicada al deporte

    OpenAIRE

    Fernández, Hernán

    2015-01-01

    Me decidí a realizar la siguiente ponencia, para analizar y reconocer la importancia que implica el trabajo cognitivo en el entrenamiento deportivo. El abordaje que efectuaré, está enfocado en el desarrollo del entrenamiento cognitivo, su fundamento y el desarrollo de la neuroplasticidad. Analizaré el concepto de neuroplasticidad y neurogénesis como base al sustento teórico de la neurociencia aplicada al deporte. También remarcaré diversas metodologías prácticas, con su fundamento teóri...

  11. Os Paradigmas e princípios científicos da ciência da informação propostos por Le-Coadic: aplicação no uso da informaçãoThe paradigms and scientific principles of information science proposed by Le-Coadic: application in the use of information

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Giovana Deliberali Maimone

    2008-08-01

    Full Text Available Os Paradigmas e princípios científicos da ciência da informação propostos por Le-Coadic: aplicação no uso da informaçãoThe paradigms and scientific principles of information science proposed by Le-Coadic: application in the use of information Apresenta os paradigmas e princípios científicos da Ciência da Informação relatados pelos estudos de Le Coadic, enfocando as relações desses com o uso da informação. Destaca-se ainda as linguagens documentárias como um importante recurso para a recuperação e uso da informação. Abstract It presents the paradigms and scientific principles of Information Science reported by Le Coadic studies, focusing on its relations with the information’s use. It also stress the documentary languages as an important resource for information retrieval and use.

  12. ¿COLOMBIA DEBE APOSTARLE AL SOFTWARE LIBRE, AL DE FUENTE ABIERTA O AL PROPIETARIO?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luis Alberto Girón Murillo

    2014-06-01

    Full Text Available Es complejo para gestores y administradores conocer las implicaciones que la adopción de modelos de desarrollo de software tendría para una región. Este artículo ofrece una evaluación de las implicaciones dinámicas que para el desarrollo de software de una región tendría el apostar de forma excluyente al software libre, al software de fuente abierta y al software propietario. Se desarrolló un modelo de simulación en Vensim de la dinámica de sistemas en donde se evaluaron 3 escenarios: uno en donde se adopta de forma excluyente el software libre, uno en donde se adopta el software propietario y uno en donde se adopta el software de fuente abierta. Se ofrecen descripciones y explicaciones de los resultados que sugieren las potencialidades de cada uno de los modelos de desarrollo evaluados.

  13. Un controesempio al Modus Ponens

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Vann McGee

    2011-11-01

    Full Text Available La traduzione dell’articolo è stata resa possibile grazie al consenso dell’autore e del Journal of Philosophy. Riferimenti originali: Vann McGee (1985: “A Counterexample to Modus Ponens”, Journal of Philosophy, Vol. 82, No. 9 (Sep. 1985, pp. 462-47. [N.d.T.

  14. Der Nutzer als besserer Fachreferent?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Robert Scheuble

    2014-12-01

    Full Text Available Am 9. Juli 2014 veranstaltete der VDB-Regionalverband Südwest in Kooperation mit der Deutschen Nationalbibliothek in Frankfurt am Main eine Fortbildungsveranstaltung zum Thema „Der Nutzer als besserer Fachreferent?”, die sich mit Formen von und Erfahrungen mit nutzergesteuerter Erwerbung (PDA in wissenschaftlichen Bibliotheken beschäftigte.

  15. Kringloop als basis van bedrijfsvoering

    NARCIS (Netherlands)

    Linde, van der A.

    2007-01-01

    Gerard Keurentjes bekijkt zijn bedrijf als kringloop waarin grond en koeien de spil zijn. Het gebruik van microbiotica in plaats van antibiotica past daarin perfect. Een microbioticum bestaat uit een mengsel van acht kruiden opgelost in alcohol. Onderzoek toont aan dat het de productie van witte blo

  16. Al Zubarah - eine vergessene Legende

    DEFF Research Database (Denmark)

    Kinzel, Moritz

    2014-01-01

    Jahre später auf einem Sechstel der ursprünglichen Siedlungsfläche wiedererrichtet und dann im ausgehenden 19. Jahrhundert / beginnenden 20. Jahrhundert endgültig aufgeben. Die Stadt lebt als Legende im Bewusstsein der katarischen Bevölkerung, doch der Name wird heute nicht mit der Stadtanlage sondern...

  17. MOOCs; vanwaar al die ophef?

    NARCIS (Netherlands)

    Henderikx, Maartje; Kreijns, Karel

    2016-01-01

    MOOCs; vanwaar die ophef? Het nog maar zeer recente fenomeen MOOCs (massive open online courses) heeft zich in korte tijd al een onwrikbare positie weten in te nemen in het open online onderwijs. De hype rondom deze nieuwe manier van onderwijs geven bereikte zijn hoogtepunt in 2012, dat prompt werd

  18. Reseña a: “Criminologías especializadas” (¿La obra que revolucionará a la ciencia criminológica y romperá paradigmas?, de: Gómez Tagle López, Erick/Book review: “Specialiced criminologies” (the book that will revolutionize the science of the criminology and break paradigms?, by: Gomez Tagle Lopez, Erick

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Wael Hikal

    2016-01-01

    Full Text Available Reseña a: “Criminologías especializadas” (¿La obra que revolucionará a la ciencia criminológica y romperá paradigmas?, de: Gómez Tagle López, Erick Book review: “Specialiced criminologies” (the book that will revolutionize the science of the criminology and break paradigms?, by: Gomez Tagle Lopez, Erick

  19. Saúde coletiva: uma "nova saúde pública" ou campo aberto a novos paradigmas? Collective health: a "new public health" or field open to new paradigms?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jairnilson S. Paim

    1998-08-01

    Full Text Available Trata-se de ensaio que apresenta um estudo exploratório da retórica paradigmática da saúde com o objetivo de analisar os principais elementos de discurso dos movimentos ideológicos que historicamente construíram o campo social da saúde, particularmente na segunda metade do século XX. São destacados os esforços empreendidos pela Organização Panamericana da Saúde para debater a teoria e a prática da saúde pública na região das Américas cotejando-os com as demandas emergentes no contexto econômico, político e social dos países latino-americanos. Neste particular, destaca-se a necessidade de construir uma agenda política comum, a partir da confluência de três temáticas - reforma setorial, "Renovação da Saúde para Todos" (RSPT e "nova saúde pública", contemplando os planos doutrinário, conceitual, metodológico e operativo. Apresenta-se uma breve sistematização do marco conceitual da saúde coletiva, em elaboração na América Latina, situando mais particularmente as suas potencialidades de construção de um conhecimento transdisciplinar. Conclui-se que, apesar de em si não constituir um paradigma, a saúde coletiva, enquanto movimento ideológico comprometido com a transformação social, apresenta possibilidades de articulação com novos paradigmas científicos capazes de abordar o objeto saúde-doença-cuidado respeitando sua historicidade e integralidade.The present essay is an exploratory study of the historical and institutional background of the so-called "crisis in public health", aimed at identifying the new trends and perspectives for the paradigmatic transformation of the health field in the context of the current international panorama of economic and cultural globalization. First, the rhetoric of health is analysed in historical perspective, briefly considering the main elements of the discourse of the ideological movements that historically built the social field of health. Medical Police, Social

  20. First principles calculation of ac conductance for Al-BDT-Al and Al-Cn-Al systems

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jia-Ning Zhuang

    2011-12-01

    Full Text Available We perform first-principles calculation to investigate the dynamic conductance of atomic wires of the benzenedithiol (BDT as well as carbon chains with different length in contact with two Al(100 electrodes (Al-Cn-Al. Our calculation is based on the combination of the non-equilibrium Green's function and the density functional theory. For ac conductance, there are two theories that ensures the current conservation: (1. the global formula which is a phenomenological theory that partitions the total displacement current into each leads so that the current is conserved.(2. the local formula which is a microscopic theory that includes Coulomb interaction explicitly so that the current is conserved automatically. In this work, we use the local formula to calculate the dynamic conductance, especially the emittance. We give a detailed comparison and analysis for the results obtained from two theories. Our numerical results show that the global formula overestimates the emittance by two orders of magnitude. We also obtain an inequality showing that the emittance from global formula is greater than that from local formula for real atomic structures. For Al-Cn-Al structures, the oscillatory behavior as the number of carbon chain N varies from even to odd remains unchanged when local formula is used. However, the prediction of local formula gives rise to opposite response when N is odd (inductive-like as compared with that of global formula. Therefore, one should use the local formula for an accurate description of ac transport in nanoscale structures. In addition, the ‘size effect’ of the ac emittance is analyzed and can be understood by the kinetic inductance. Since numerical calculation using the global formula can be performed in orbital space while the local formula can only be used in real space, our numerical results indicate that the calculation using the local formula is extremely computational demanding.