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Sample records for asociaciones preferentes experiencia

  1. Efectos colaterales del voto preferente

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luis Diego Brenes Villalobos

    2012-07-01

    Full Text Available El artículo describe la multiplicidad de potenciales efectos que la implementación del voto preferente podría acarrear en el ordenamiento jurídico y el sistema de partidos. La primera parte del análisis se dirige a caracterizar y definir el voto preferencial. En segunda instancia, el estudio comprenderá la revista de los efectos colaterales del voto preferente como modalidad de votación.

  2. Museo y ciudadanía. Las asociaciones de amigos de museos y la experiencia de Málaga

    OpenAIRE

    Martínez Madrid, Rafael

    2016-01-01

    Se tratará la relación actual entre la sociedad civil y los Museos, destacando el papel de las Asociaciones de Amigos y Amigas de los museos y las posibilidades de su integración en la dinámica cotidiana de la actividad museística. Se analizará concretamente el caso de la asociación de amigos del Museo de Málaga. Bellas Artes y Arqueológico Conferencia celebrada en el marco de la asignatura: Introducción a la historia del arte. Dimensión social del arte Universidad de Málaga. Campus de ...

  3. Museo y ciudadanía. Las asociaciones de amigos de museos y la experiencia de Málaga

    OpenAIRE

    Martínez Madrid, Rafael

    2016-01-01

    Se tratará la relación actual entre la sociedad civil y los Museos, destacando el papel de las Asociaciones de Amigos y Amigas de los museos y las posibilidades de su integración en la dinámica cotidiana de la actividad museística. Se analizará concretamente el caso de la asociación de amigos del Museo de Málaga. Bellas Artes y Arqueológico Conferencia celebrada en el marco de la asignatura: Introducción a la historia del arte. Dimensión social del arte Universidad de Málaga. Campus de ...

  4. Evolución y mejores prácticas de la experiencia mexicana en el desarrollo de esquemas de asociaciones público privadas (APPs) con una aplicación al sector de hospitales

    OpenAIRE

    Gabriela Quesada Lastiri

    2010-01-01

    Presentación expuesta durante el Tercer Encuentro Técnico sobre la Estructuración de Proyectos de Asociación Público-Privada, llevado a cabo en Mérida, Yucatán, México, el 20, 21 y 22 de enero de 2010. El objetivo de esta presentación es analizar la experiencia mexicana en Asociaciones Público Privadas en el gobierno federal y cómo el país ha desarrollado esta práctica en el área de salud, específicamente hospitales.

  5. Experiencia española en concesiones y asociaciones público-privadas para el desarrollo de infraestructuras públicas: Marco general

    OpenAIRE

    Andrés Rebollo

    2009-01-01

    El presente documento es el capítulo 1 de un informe de consultoría sobre las asociaciones público-privadas (APPs) en España, donde se hace un somero recorrido sobre la evolución de fórmulas que han producido su gran desarrollo en los últimos 10 años, identificando los principales rasgos de la tradición y práctica española en materia de APPs y analizando detalladamente las motivaciones, marco jurídico y modalidades de contratación. A lo largo de este capítulo, se analizarán los aspectos gener...

  6. Voto preferente en El Salvador: Lecciones aprendidas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alba Cristina Araujo Serrano

    2017-01-01

    Full Text Available Se analiza la implementación del voto preferente en El Salvador por medio de una resolución de la Sala Constitucional salvadoreña. Asimismo, se estudian las consecuencias de esta disposición en el ordenamiento jurídico salvadoreño, la percepción de la opinión pública y en el sistema de partidos de ese país centroamericano. Finalmente, se exponen algunas de las discusiones que en torno a este tema se han generado en el ámbito costarricense.

  7. Evolución y mejores prácticas de la experiencia británica en el desarrollo de esquemas de asociaciones público privadas (APPs) con una aplicación al sector de hospitales

    OpenAIRE

    Germán Millán

    2010-01-01

    Presentación expuesta durante el Tercer Encuentro de Capacitación en Materia de Estructuración de Proyectos de Asociación Público Privada, llevado a cabo en Mérida, Yucatán, México, el 20, 21 y 22 de enero de 2010. El objetivo de esta presentación es analizar de forma breve el contexto histórico y la evolución de las Asociaciones Público Privadas en el Reino Unido. Asimismo, se describe la forma en la que los proyectos fueron seleccionados, cómo fueron administrados los riesgos y las razones ...

  8. Evolución y mejores prácticas de la experiencia española en desarrollo de esquemas de asociaciones público privadas (APPs) con una aplicación al sector de hospitales

    OpenAIRE

    Cristina Simón Morientes

    2010-01-01

    Presentación expuesta durante el Tercer Encuentro Técnico de Capacitación en Materia de Estructuración de Proyectos de Asociación Público Privada, llevado a cabo en Mérida, Yucatán, México, el 20, 21 y 22 de enero de 2010. En España existe una larga tradición en el desarrollo de esquemas de Asociaciones Público Privadas (APPs) en distintos sectores, pero no cuenta con Unidades específicas de este tipo de alianzas. En concreto en el Sector de Hospitales la aplicación de esquemas de (APPs) para...

  9. Juventud y redes sociales: Motivaciones y usos preferentes

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pilar Colás Bravo

    2013-03-01

    Full Text Available Este artículo presenta los resultados de un estudio sobre la utilización que hacen los jóvenes andaluces de las redes sociales. Los objetivos fundamentales son: conocer los usos preferentes de las redes sociales, su frecuencia y los motivos que les impulsan a su utilización. Además se estudia si existen diferencias de sexo tanto en la frecuencia como en las motivaciones de uso. Se aplica un cuestionario para la recogida de datos. La muestra es de 1.487 adolescentes de Andalucía. Los resultados muestran que los jóvenes en su mayoría usan de manera habitual las redes sociales y se identifican dos vertientes motivacionales en su uso: una social y otra psicológica. No se hallan diferencias significativas entre sexos en cuanto a frecuencia de uso, pero sí en las motivaciones para su acceso. Las de los chicos son de tipo emocional, mientras que en las chicas predomina la motivación de carácter relacional. Los resultados obtenidos muestran coincidencias con investigaciones internacionales realizadas en contextos muy diferentes al presente estudio. En la discusión de resultados se plantean futuras líneas de trabajo, a la vez que se identifican implicaciones que los usos de las redes sociales tienen para la formación e integración social de una ciudadanía activa y participativa, así como para el enriquecimiento de dimensiones como el desarrollo del capital social y la educación.

  10. Concepto, forma y longitud de los términos preferentes del tesauro: una propuesta de indicadores de calidad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana María Martínez

    2010-01-01

    Full Text Available Para evaluar la calidad de conceptos, forma y longitud de los términos preferentes de un tesauro se proponen cuatro indicadores: 1 porcentaje de términos preferentes que designan más de un concepto, 2 media de palabras por término preferente, 3 porcentaje de términos preferentes con formas gramaticales no especificadas, 4 porcentaje de términos preferentes con formas de singular y plural no especificadas. Se realizó una prueba de aplicación sobre tres tesauros, que mostró no conformidades respecto a los cuatro indicadores. Se concluye que los indicadores propuestos pueden ser útiles para la evaluación de la calidad del diseño y desarrollo de tesauros.

  11. Experiencia con el Voto Selectivo o Preferencial en la República de Panamá

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eduardo Valdés Escoffery

    2013-01-01

    Full Text Available Ponencia presentada en el conversatorio sobre voto preferente organizado por el Instituto de Formación y Estudios en Democracia e IDEA Internacional el 21 de agosto de 2012. La ponencia expone la experiencia vivida en Panamá con el establecimiento del voto preferente para las elecciones de diputados los que se eligen en 39 circuitos electorales, de los cuales 26 son uninominales y 13 plurinominales. Explica el origen de las listas, el sistema de adjudicación de escaños, las ventajas del voto selectivo o preferente, pero sobre todo, las complicaciones que significaron para el país la instauración del sistema y las desventajas de este

  12. ¿Se puede recobrar el capital invertido en participaciones preferentes?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gómez Hernández, José Antonio

    2013-01-01

    Full Text Available En este trabajo se analiza qué son las participaciones preferentes, cómo y por qué se han comercializado en España y las diversas posibilidades que ofrece el ordenamiento jurídico para intentar recuperar el capital desembolsado.

  13. Asociaciones en el aprendizaje instrumental en humanos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    A. Matías Gámez Martínez

    2011-03-01

    Full Text Available Para profundizar en el conocimiento del aprendizaje como proceso psicológico es necesario esclarecer cuáles son sus contenidos. En este sentido, durante parte del siglo pasado numerosas investigaciones se han dedicado a determinar qué asociaciones están implicadas tanto en el aprendizaje pavloviano como instrumental en animales no humanos, siendo más escasos los estudios centrados en el ser humano. De esta forma, presentamos a continuación evidencia acerca de las asociaciones que pueden establecerse entre los elementos implicados en una situación de aprendizaje instrumental en seres humanos, a saber, el estímulo, la respuesta a ese estímulo y la consecuencia de dicha respuesta.

  14. Los vicios de la voluntad en los contratos de adquisición de participaciones preferentes

    OpenAIRE

    Martínez Güemes, Lara

    2013-01-01

    La comercialización de las participaciones preferentes ha provocado entre aquellos que las adquirieron, la pérdida de todo o parte del capital invertido. Se cuentan por miles los afectados; y en este conflicto se han visto implicados los principales bancos y cajas de nuestro país. Los preferentistas acuden al derecho para ver satisfechas sus pretensiones de desvinculación del contrato. Son dos las vías acogidas de forma favorable por los tribunales, de un lado, la anulación del contrato por l...

  15. desempeño de las asociaciones

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jorge Cadena Roa

    2005-01-01

    Full Text Available El artículo presenta resultados de una primera búsqueda de criterios claros, funcionales y mesurables que permiten la consideración objetiva y comparativa del desempeño de asociaciones de muy diverso tipo. Para ello parte de la identificación de algunas variables significativas de las que depende la capacidad de las asociaciones para enfrentar con éxito diversos retos en la búsqueda del cumplimiento de sus objetivos y la satisfacción de sus demandas (relaciones con las autoridades, formulación de políticas, creación de redes, cumplimiento de metas, transparencia, innovación y cambio. En la búsqueda de estos criterios y variables se exploran las contribuciones y hallazgos provenientes de la sociología de la acción colectiva y la sociología de las organizaciones. En ambas literaturas teóricas se identifican algunos conceptos útiles y modelos de análisis que permiten un acercamiento analítico a las diversas formas de asociación y sus prácticas.

  16. Asociaciones público-privadas en ciencia y tecnología

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alejandro Navarro Arredondo

    2013-01-01

    Full Text Available La investigación científica es fundamental para la producción de bienes con alto contenido tecnológico. Sin embargo, la inversión en ciencia y tecnología en México ha encontrado desafíos significativos. En este sentido, la participación tanto del sector público como del privado es vital para aumentar dicha inversión. Este documento tiene como objetivo analizar la experiencia reciente de la colaboración público-privada en el financiamiento de la investigación. Para ello, se describen los componentes del marco legal e institucional de la operación de asociaciones públicos privadas (app; se examinan los mecanismos financieros y administrativos que viabilizan este marco, y por último, se analiza la implementación de app en proyectos de innovación agroindustrial.

  17. experiencias editoriales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Raúl Fuentes Navarro

    2007-01-01

    Full Text Available El siguiente apartado es el producto de una mesa redonda denominada “Experiencias editoriales en revistas académicas multidisciplinares”, que se verificó el viernes 19 de marzo de 2004 en el Museo Regional de Historia de la ciudad de Colima. En ella participaron varios coordinadores y miembros de los consejos editoriales de publicaciones académicas de la Universidad de Colima para ofrecernos sus experiencias en este rubro. La mesa surgió bajo la necesidad de compartir frente a un grupo de pares los problemas centrales de revistas de este tipo en México. La reflexión giro en torno a las circunstancias específicas en las que se producen las revistas académicas, se revisaron sus problemáticas, sus limitantes y se compartieron estrategias para potenciar la gestión de recursos.

  18. EXPERIENCIA CENTELLES

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ricard Martínez

    2017-02-01

    Full Text Available Experiencia Centelles es un itinerario por los escenarios de las fotografías de Agustí Centelles i Ossó (1909-1985 realizadas en Barcelona, el primer día de la Guerra Civil Española. Una detallada  y rigurosa investigación previa por parte del autor de esta comunicación, habilita a los asistentes a esta ruta para reconstruir, a través de su propia experiencia, los hechos representados en los mismos lugares donde éstos se produjeron. Esto les permite acceder a una información que, si bien re- side en las imágenes, no se desvela mientras no son observadas en su contexto espacial original. Es entonces cuando el observador puede adquirir, de primera mano, unos conocimientos históricos e incluso técnicos, sobre las condiciones en que las fotografías fueron realizadas. Esta percepción capacita al observador para ejercer una mirada crítica sobre el paisaje, la historia y las imágenes que los representan. El presente artículo propone una lectura de esta experiencia en un contexto arqueológico, es decir, desde el análisis de las fotografías in situ, en tal que restos de los acontecimientos de los que, en su momento, formaron parte.

  19. Asociaciones público-privadas para la prestación de servicios: Una visión hacia el futuro

    OpenAIRE

    Guillermo R. Alborta; Claudia Stevenson; Sergio Triana

    2011-01-01

    A partir de dos décadas exitosas de experiencia con asociaciones público-privadas (APP) en otras regiones del planeta (Europa y Asia), América Latina empezó a interesarse por sus ventajas para la provisión de infraestructura y servicios públicos de manera integral. El presente análisis se concentra en las APP que involucran al sector privado en la provisión de un servicio bajo un contrato de largo plazo con un agente público. A los fines de desarrollar el estudio, una APP se refiere a contrat...

  20. experiencia latinoamericana

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Ruiz Valerio

    2008-01-01

    Full Text Available Los objetivos del trabajo son: 1 analizar algunas de las principales aportaciones teóricas acerca del presidencialismo de coalición en Amé- rica Latina; 2 analizar las principales características de los gobiernos de coalición bajo sistemas presidenciales, a partir de la experiencia de 11 países de América Latina, proponiendo algunos rasgos comunes que puedan ayudar a definir al presidencialismo de coalición como modelo político; 3 analizar la relación existente entre el presidencialismo y la organización territorial del poder (unitaria o federal en dichos países; 4 analizar el impacto que la organización territorial del poder posee sobre la construcción de coaliciones presidenciales de gobierno; 5 proponer algunas conclusiones que puedan servir de base a nuevos estudios sobre el tema.

  1. Talcott Parsons hoy: el individualismo institucionalizado y las asociaciones

    OpenAIRE

    Lidia Girola

    1999-01-01

    Este texto se propone revisar algunas de las aportaciones de Talcott Parsons en torno al desarrollo del proceso de individuación en la cultura occidental, además de examinar cómo la participación en diversos grupos y asociaciones está vinculada con la configuración de una personalidad autónoma y responsable.

  2. asociaciones y desempeño político

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Matilde Luna

    2005-01-01

    Full Text Available Los procesos de toma de decisiones son ocasiones privilegiadas para el análisis de las asociaciones, porque las ponen en tensión y en movimiento. Además, es en estos procesos que se construyen los propósitos, se coordinan las actividades, se procesan los conflictos y se establecen los cursos de acción. Por lo mismo, el análisis de la toma de decisiones es un excelente criterio para describir el desempeño de una organización y para construir una tipología de asociaciones como la que aquí se ofrece. En este artículo se propone una relación entre modos de toma de decisiones, por una parte, la legitimidad y la eficacia de esas decisiones por la otra. Estos dos últimos criterios resultan idóneos para la evaluación del desempeño político de las asociaciones.

  3. Cybergrooming: factores de riesgo, estrategias de afrontamiento y asociacion con cyberbullying

    National Research Council Canada - National Science Library

    Wachs, Sebastian; Wolf, Karsten D; Pan, Ching-Ching

    2012-01-01

    .... El proposito de esta investigacion era: investigando los factores de riesgo de ser sometido a un cybergrooming, identificando diferentes estrategias de afrontamiento y explorando las asociaciones con cyberbullying...

  4. La posición preferente del derecho a la libertad de expresión: un análisis crítico de sus fundamentos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Betzabé Marciani Burgos

    2014-01-01

    Full Text Available Introducción. 1. Las teorías sobre la protección del derecho a la libertad de expresión y el aporte de la doctrina norteamericana 1.1 El argumento democráticopo lítico 1.2 Respuestas a las teorías democrático-políticas 1.3 Las teorías humanistas 2. La libertad de expresión como garantía institucional de la opinión pública libre y la tesis de la posición preferente: influencia de las tesis democrático-políticas 2.1 La libertad de expresión como garantía institucional 2.2 La posición preferente del derecho a la libertad de expresión 3. Inconsistencia de la propuesta referida a la posición preferente del derecho a la libertad de expresión: la dignidad como principio rector del sistema jurídico y político Conclusión

  5. Experiencia remisión de V. ciencia y experiencia.

    OpenAIRE

    2011-01-01

    [ES] Definición del término Experiencia remisión de V. ciencia y experiencia. en el diccionario Dicter. [EN] Definition of the word Experiencia remisión de V. ciencia y experiencia. in the dictionary Dicter.

  6. El papel de las asociaciones de inmigrantes en la sociedad de acogida: cuestiones teóricas y evidencia empírica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Antonio Morell Blanch

    2014-11-01

    Full Text Available El asociacionismo, de inmigrantes o de autóctonos, es fruto de una necesidad humana: la necesidad de reunirse, dialogar, intercambiar afectos, inquietudes y experiencias. Pero además, en el caso de los inmigrantes, cuanto menos en las primeras fases del proceso migratorio, esta necesidad se acentúa por la sensación de aislamiento y soledad que provoca enfrentarse a un entorno desconocido. En este sentido, la importancia de las asociaciones de inmigrantes radica en que facilitan un marco de pertenencia que proporciona seguridad. Pese a ello, no faltan visiones críticas que consideran que las asociaciones de inmigrantes dificultan la integración en la sociedad de acogida en la medida que contribuyen a reproducir los esquemas propios de la sociedad de origen y comportan un replegamiento étnico. El presente artículo presenta los resultados del trabajo de campo realizado con el fin de verificar empíricamente la hipótesis de que el asociacionismo inmigrante a menudo actúa como catalizador del proceso de integración social de los inmigrantes.

  7. Experiencias de aprendizaje significativo

    OpenAIRE

    Esteve Castelló, Eva; Canedo Ibarra, Sabrina

    2005-01-01

    Los niños pequeños están biológicamente preparados y motivados para aprender acerca del mundo que les rodea por lo que las experiencias personales en el mundo del día a día son la base de su desarrollo. En la infancia, los niños procesan las representaciones de sus experiencias personales en formas complejas creando representaciones generalizadas. Estas representaciones generalizadas de los eventos son la base para la comprensión y su acción en el mundo, les permiten reconocer regularidades, ...

  8. Asociaciones de migrantes africanos. Educación y formación

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Palaudàrias i Martí, Josep M.

    2013-06-01

    Full Text Available Based on the data obtained in a survey of 206 representatives of African immigrant associations, nine life histories and 54 interviews carried out with representatives of these associations, this article analyzes their educational reality from different points of view. First, we establish the importance the association leaders give to education (the role that education played in their migration processes and in the associations they lead. Second, we take a close look at their educational level and training. And finally, we analyze the training activities promoted by these associations or the activities in which they are involved (collaborating with other associations, institutions or services. Concerning these activities, we analyze their types (topics covered: language, religion, labor market integration, etc., and orientation (tendency to multiculturalism and collaboration or distance from formal education institutions.A partir de los datos obtenidos a través de un cuestionario suministrado a 206 representantes de asociaciones de inmigrantes de origen africano y de 20 historias de vida y 66 entrevistas realizadas a representantes de estas asociaciones, este artículo analiza la realidad educativa de las asociaciones desde diferentes puntos de vista. Primero, estableciendo el valor que los dirigentes asociativos dan a la educación (papel que ha jugado en sus procesos migratorios y papel que juega en las asociaciones que dirigen. En segundo lugar, aproximándonos a su nivel de estudios e itinerario formativo. Y finalmente, analizando las actividades formativas que estas asociaciones impulsan o en las que participan (colaborando con otras asociaciones, instituciones o servicios. De estas actividades, se han analizado tanto su tipología (temas que se abordan: lengua, religión, inserción laboral, entre otros, como su orientación (tendencia al multiculturalismo y colaboración o distanciamiento respecto al ámbito educativo formal.

  9. CAPITAL SOCIAL ENTRE EMPRESAS FAMILIARES Y ASOCIACIONES EMPRESARIALES EN CELAYA, GUANAJUATO

    OpenAIRE

    Ricardo Contreras-Soto; Alberto Valdés-Cobos; Alejandra López-Salazar

    2012-01-01

    El presente trabajo es parte de un estudio amplio sobre empresas familiares realizado en Celaya, Guanajuato México (año 2011) con una muestra de 343 entrevistas a dueños o directivos responsables. En este estudio se analiza la relación concreta del capital social que tienen las empresas familiares con las distintas asociaciones empresariales, ya que supuestamente es el fin social de dichas asociaciones. El análisis se basa en la pregunta abierta: ¿Tiene su empresa comunicación con las asociac...

  10. Experiencias en desarrollos tecnológicos accesibles: Experiencia Ecuador

    OpenAIRE

    Luján Mora, Sergio

    2016-01-01

    Presentación de la conferencia "Experiencias en desarrollos tecnológicos accesibles: Experiencia Ecuador" impartida en la III Jornada de Accesibilidad Digital 2016 (http://tecdigital.tec.ac.cr/servicios/accesibilidad3/) celebrada del 25 al 28 de octubre de 2016 y organizada por el Instituto Tecnológico de Costa Rica (TEC).

  11. [Asociacion Dominicana Pro Bienestar de la Familia begins its second programs of promoters].

    Science.gov (United States)

    1976-01-01

    The Dominican Asociacion Pro Bienestar de la Familia started in the country's 7 provinces and in the National District its new project of community distribution of contraceptives. 8 selected people are in charge of informing, motivating and promoting contraception to new couples, and to supervise the workers who will distribute contraceptives in the various communities. It is hoped that there will be 12000 new acceptors by the end of the first year of the project.

  12. Asociaciones voluntarias y participación democrática en la Argentina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cristina Reigadas

    2007-01-01

    Full Text Available Este trabajo sintetiza algunos de los resultados obtenidos en la investigación teórico- empírica (UBACYT SO57 “Asociaciones Volun - tarias y reconstrucción de la sociedad civil en la Argentina: las condiciones de la ciudadanía activa”, realizada en el Instituto de Investigaciones en Ciencias Sociales Gino Germani, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires. Esta investigación aplicó y adaptó el esquema teórico y los instrumentos metodológicos propuestos por el profesor Bryan Turner (Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, Universidad de Cambridge, Reino Unido en sus investigaciones sobre asociaciones voluntarias en Australia y otros países. El objetivo básico apuntó a estudiar el perfil organizativo, estructural y actitudinal de las asociaciones voluntarias sin fines de lucro en la Argentina (Ciudad de Buenos Aires y 1er. y 2do. cordón del Gran Buenos Aires, con especial atención en los procesos de mercadización y profesionalización de las mismas y su contribución a la revitalización de una sociedad civil democrática, tal como puede presumirse a partir de Tocqueville.

  13. Derechos humanos y movimientos sociales: experiencia participativa en la universidad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pablo Álvarez Domínguez

    2011-01-01

    Full Text Available Este artículo recoge una serie de una serie de reflexiones teóricas y prácticas, relacionadas con la necesidad de aprender en una sociedad globalizada sobre Derechos Humanos. Reto que ha de ir ligado a un compromiso de acción que debe desarrollarse en cualquiera de las esferas sociales (movimientos, asociaciones, ONG's, etc. que tenemos a nuestro alcance. Asumimos que en el contexto del proceso de enseñanza y aprendizaje en el contexto universitario, el tema de los Derechos Humanos es una asignatura pendiente a la que ha de dar respuesta la Universidad como institución al servicio de la sociedad y promotora del desarrollo de la justicia social. La enseñanza y el aprendizaje de estos derechos no consiste sólo en darlos a conocer, sino en asimilarlos, asumirlos e integrarlos en el proceso formativo personal, posibilitando que las personas sientan responsabilidad por su desarrollo. Para fomentar la participación social es importante motivarlas desde las emociones, para que sean capaces de implicarse en las circunstancias políticas, sociales y culturales de la sociedad civil. En este trabajo, y con el fin de fundamentar empíricamente nuestro planteamiento, describimos el desarrollo de una experiencia universitaria de participación socioeducativa que nos permite valorar el papel de los movimientos sociales en nuestro actual contexto sociocultural.

  14. Experiencias populistas en Rusia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Olga Ulianova

    2003-01-01

    Full Text Available Este artículo parte de la comprensión de populismos como forma de gobierno y/o liderazgo político, como estrategia de ejercicio de poder y/o de llegada al poder, compatible con múltiples discursos ideológicos. Su clave es la relación directa entre el líder (gobernante o pretendiente a gobernante con los gobernados (o potenciales gobernados por encima de los grupos intermedios (“clase política”, sistema partidista de representación, movimientos ideológicos y culturales, etc.. De ahí, se postula que el movimiento de los “narodniki” en Rusia del siglo XIX, nombrado en muchos textos como iniciador del populismo, no tenía el carácter populista. En cambio, múltiples experiencias populistas en la historia de Rusia, desde Iván el Terrible hasta Vladimir Putin se sitúan en el cruce de la relación entre el gobernante, los sectores intermedios y los gobernados

  15. Democracia y dinero. Partidos nuevos y asociaciones políticas nacionales en México

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Anselmo Flores Andrade

    2005-01-01

    Full Text Available El trabajo da cuenta de la adquisición y pérdida del registro de los partidos nuevos y las asociaciones políticas nacionales y presenta una evaluación sobre los mismos. En ese sentido, se reflexiona sobre permanencia de estas organizaciones políticas en nuestro sistema de partidos y más particularmente el tema del financiamiento público de estos organismos. Asimismo, se señalan algunos inconvenientes sobre la permanencia de esta situación y se destacan los incentivos políticos e institucionales que han motivado este fenómeno.

  16. Llegó la hora de evaluar las asociaciones de fortalecimiento de las capacidades

    OpenAIRE

    Lauten, Brooke

    2007-01-01

    Desde 2001, la red Alerta sobre Niños y Conflictos Armados trabaja con organizaciones locales de la sociedad civil, redes de protección de menores y organizaciones de base para desarrollar la capacidad de controlar y responder a los abusos de los derechos de los niños. Mediante las asociaciones de fortalecimiento de las capacidades trabajamos para cambiar la estructura de poder que ha definido hasta ahora el papel de las ONG nacionales e internacionales en la programac...

  17. El poder educativo de las asociaciones de inmigrantes en las escuelas multiculturales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Soriano-Ayala, Encarnación

    2010-04-01

    Full Text Available With this qualitative research we are trying to know the collaborative capacity and contributions that Immigrant Associations could do to the schools that form part of a social context characterised by the recent and massive arrival of immigrants of Maghrebian, Sub-Sahara, South America, European Union, and East Europe origin. The sample constituted by 55 immigrants that are members of Immigrant Associations, 16 teachers and 16 directors of schools, makes us to think about the role the Immigrant Associations could play in the education centres. The information coming out from immigrants and teachers shows up that the participation of associations, besides to do a good intercultural work and favour the identity signs of new students, empower the school influence of immigrant children. In addition to, this participation would support the continuity between the school and the student family; it also constitutes a way of working with children and young people in communities of learning. Con esta investigación cualitativa pretendemos dar a conocer la capacidad colaborativa y las aportaciones que pueden realizar las asociaciones de inmigrantes a las escuelas que forman parte de un contexto social caracterizado por la llegada reciente y masiva de inmigrantes de orígenes Magrebí, África Subsahariana, Sudamérica, Unión Europea y Europa del Este. La muestra constituida por 55 inmigrantes miembros de asociaciones de inmigrantes y 16 profesores y 16 directores de centros educativos, nos permite comprender el papel que pueden jugar las asociaciones de inmigrantes en los centros educativos. Los datos obtenidos a partir de los propios inmigrantes y profesores, ponen de manifiesto que la participación de las asociaciones, además de realizar una buena labor de mediación intercultural y favorecer las señas identitarias de los nuevos escolares, potencia el “poder” escolar y social de niños y jóvenes inmigrantes. Además, esta participaci

  18. Participación ciudadana y asociaciones de inmigrantes (Civic Participation and Immigrants' Associations

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rosa Aparicio Gómez

    2011-05-01

    Full Text Available Until shortly after the year 2000, research on inmigrant associations has been mainly carried out in Spain by sociologists and mostly from a socio-psychological approach, also encompassing only local contexts. Later on, the interest in these associations shown by political scientists in Europe since the mid-90s, is extended in Spain to research on the political activity og immigrant associations. This paper aims to briefly examine the methodological differences with which research in each case has proceeded and the main conclusions reached depending on them.Hasta poco después del año 2.000 los estudios sobre asociaciones de inmigrantes se han estado realizando en España principalmente por sociólogos y desde una perspectiva de psicología social, abarcando sólo ámbitos locales. Posteriormente el interés por el asociacionismo de los estudiosos de ciencia política, vivo en Europa desde la mitad de los 90, se extiende en España a indagaciones políticas sobre las asociaciones de inmigrantes. El artículo intenta examinar sumariamente las diferencias metodológicas con que en uno y otro caso se ha procedido y las principales conclusiones a que en función de ellas se ha ido llegando.DOWNLOAD THIS PAPER FROM SSRN: http://ssrn.com/abstract=1831224

  19. Las asociaciones de migrantes en las actuaciones del codesarrollo. Un estudio desde la ciudad de Madrid.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Anna Sanmartín Ortí

    2012-05-01

    Full Text Available Existe un amplio acuerdo entre quienes trabajan el codesarrollo sobre la importancia que los migrantes tienen como actores centrales del enfoque, y a partir de esta constatación se plantea el análisis que se realiza en este artículo. Alumbramos un debate en proceso desde la investigación de la práctica de las asociaciones de migrantes en Madrid -sus actuaciones, formas de significación y de inclusión- para conocer qué concepciones del codesarrollo manejan, cuáles son los rasgos específicos que individualizan el enfoque desde sus perspectivas y necesidades, así como qué tipo de estrategias de participación activan para ponerlo en marcha. Todo ello, sustentado por los datos obtenidos en la observación de campo de eventos de codesarrollo y en el análisis de entrevistas en profundidada miembros de asociaciones migrantes, ONGD y administraciones públicas españolas, sin las cuales no es posible entender elcontexto en el que trabajan las primeras.

  20. Creatividad teológica y experiencia cristiana

    OpenAIRE

    Aranda,A

    1990-01-01

    Sumario: L La experiencia cristiana como experiencia de unidad - 1. Qué entender por experiencia cristiana - 2. La experiencia cristiana como experiencia de fe - 3. La experiencia cristiana como experiencia espiritual - 4. La experiencia cristiana como experiencia de unidad - II. Creatividad teologica: pensar teologicamente desde la experiencia de unidad - 1. Una teología agotada: el pensar teológico bajo el «síndrome de la razón ilutrada» - 2, La decadencia cultural como desafío ...

  1. Experiencias en Western Australia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    M.A. Pérez Fernández

    2008-01-01

    Full Text Available Décadas de uso inadecuado de los recursos naturales en Australia han llevado a la extinción de numerosas especies autóctonas. Aprendiendo de sus propios errores, se han inicido recientemente diferentes proyectos de conservación en los que participan diversos agentes interesados. La Región de los Central Ranges, en el Desierto de Gibson, pertenece al pueblo aborigen Ngaanyatjarra. En los años 90 se llevó a cabo una campaña de recolección de organismos, patrocinada por el Museo de Western Australia y el Departamento de Conservación Ambiental (DEC, en la que participaron miembros de la comunidad Ngaanyatjarra, conocedores y cuidadores del territorio. El resultado científico se tradujo en la identificación de dos nuevas especies, así como numerosas nuevas citas de plantas y animales para el territorio. La minería es una de las actividades más impactantes en Australia, pero la concienciación social ha llevado a que las compañías desarrollen importantes campañas de protección de especies. El mulgara (Dasycercus cristicaula ocupaba zonas que hoy en día se dedican a la minería, y de las que prácticamente ha desaparecido. Un programa de investigación financiado por la empresa Resolute Resources y dirigido por el Departamento de Conservación y Manejo del Territorio (CALM ha permitido identificar poblaciones de este marsupial carnívoro y diseñar un programa de manejo cuyo objetivo es evitar actuaciones incompatibles con su actividad biológica. El resultado más relevante en ambas iniciativas ha sido la colaboración entre diferentes agentes implicados, con intercambio de conocimientos y experiencias. Especialmente importante ha sido la posibilidad de diseñar planes de manejo y actuación sobre el territorio, orientados a la preservación de valores naturales y culturales antiguos.

  2. ASOCIACIONES ENTRE AVES MARINAS Y SOTALIA GUIANENSIS EN EL SUR DEL GOLFO DE VENEZUELA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    NÍNIVE ESPINOZA-RODRÍGUEZ

    2015-01-01

    Full Text Available Las asociaciones entre aves marinas y mamíferos marinos es un evento común en todos los mares y océanos del mundo. Muchos autores han denominado estas asociaciones como relaciones comensalistas, oportunistas o parasitarias, según el efecto que dicha interacción resulte sobre una o ambas especies relacionadas. Con la finalidad de describir la existencia de agrupaciones entre Sotalia guianensis y aves marinas en la porción sur del Golfo de Venezuela, desde junio 2011 a junio 2012 se realizaron observaciones en plataformas móviles de grupos de este cetáceo y aves marinas, utilizando el protocolo "group-follow" bajo la metodología de "Ad libitum sampling". Todos los avistamientos fueron georreferenciados, realizándose anotaciones de la ocurrencia o no-asociación con aves marinas, de igual forma, se registró la especie y el número de aves presentes al momento de la interacción. Se realizaron 721 avistamientos, de los cuales en 197 eventos se registró asociación entre aves marinas y Sotalia guianensis. Las especies de aves marinas residentes que presentaron mayor frecuencia en eventos de asociación con S. guianensis fueron: Fregata magnificens (49%; n=98, Phalacrocorax brasilianus (29,5%; n=59 y Pelecanus occidentalis (22,5%; n=45; siendo Thalasseus maxima (71%; n=142 la única especie migratoria. Durante las observaciones realizadas en el período de muestreo se notó la presencia de una especie de golondrina (Riparia riparia en un solo evento de agrupación con Sotalia guianensis. Dichas asociaciones aves-delfines, sólo fueron observadas cuando notables congregaciones de peces fueron registrados, donde el o los grupos de delfines realizaban alguna actividad con grandes movimientos de agua, lo que pudiese permitir a las aves realizar un menor gasto energético en la ubicación y la captura de la presa.

  3. Asociaciones de inmigrantes en la encrucijada. Acción transnacional y riesgos de cooptación

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Joan Lacomba

    Full Text Available Resumen En este artículo tratamos de contribuir al debate en torno al papel de las asociaciones de inmigrantes en las sociedades de origen y destino, así como puente entre las mismas. El creciente número y potencial de las asociaciones ha puesto de relieve su contribución al desarrollo y a la dinamización de las sociedades civiles de uno y otro lado. Sin embargo, este proceso no está exento de limitaciones y dinámicas que pueden entrar en contradicción con el papel fundacional de las mismas asociaciones. La interacción con las instituciones de los países de origen de origen y destino, y el acceso a programas y fondos públicos estatales, habría generado un escenario en el que las asociaciones han experimentado cambios organizativos y en su relación con el poder que han sido objeto de crítica.

  4. Las asociaciones de inmigrantes africanos. Organización, proyección y actuaciones

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Garreta Bochaca, Jordi

    2013-06-01

    Full Text Available Associations for foreign-origin people have grown notably since the nineteen-nineties, and more so in the first decade of the 21st century. This growth has been influenced by the interests of their members but also by the social, political and institutional context that has favoured, while also conditioning, them. The work presented here contains the results of a survey carried out among 206 representatives of associations of African-origin immigrants in the Catalonia, Valencia and Navarre regions, with the aim of defining the profile of these associations, their organisation, working and activities. Among the questions dealt with, we see how this associational activity is still relatively new. It has no common organizational structure, but rather the structures and strategies that each association acquires depend on its internal and external dynamics, its members’ interests and its age.El asociacionismo de personas de origen extranjero ha crecido de forma notable desde los años 90 y, especialmente, desde los 2000, influenciado por los intereses de estas personas pero también por el contexto social, político e institucional que lo ha favorecido y condicionado. Este trabajo presenta los resultados de una encuesta realizada a 206 representantes de asociaciones de inmigrantes de origen africano de las comunidades autónomas de Cataluña, Valencia y Navarra. Nuestro objetivo ha consistido en clasificar las asociaciones, estudiar su organización y funcionamiento y conocer sus ámbitos de actuación. Entre otras cuestiones, hemos observado que este asociacionismo es joven y no responde a una única forma organizativa, sino que, en función de dinámicas internas y externas, intereses de los asociados y años de vida de cada asociación, adquiere diferentes estructuras y estrategias.

  5. El consumidor como inversor de alto riesgo: la impugnación por vicios del consentimiento de los contratos de adquisición de participaciones preferentes y swaps, una opción sólo al alcance de algunos

    OpenAIRE

    Agüero Ortiz, Alicia

    2013-01-01

    En el presente trabajo nos proponemos realizar una exposición pormenorizada del problema que ha supuesto para los consumidores la suscripción de participaciones preferentes y la contratación de swaps, prestando especial atención a su eventual nulidad por vicios del consentimiento.

  6. BIOPSIA ENDOMETRIAL AMBULATORIA: EXPERIENCIA PRELIMINAR

    OpenAIRE

    Domínguez C,Claudio; Zamora F,Jessica; Barrera P,Sandra; Tacla F,Ximena

    2006-01-01

    Objetivo: Presentar la experiencia inicial en el diagnóstico histológico con biopsia endometrial ambulatoria obtenida con pipelle de Cornier. Material y método: Se efectuó biopsia endometrial ambulatoria con pipelle de Cornier en 144 pacientes con sospecha clínica y/o ecográfica de patología endometrial difusa. Resultados: Se logró realizar el procedimiento a 131 pacientes (91%), obteniéndose diagnóstico histológico satisfactorio en 110 casos (76,4%). De las 110 muestras analizadas, se diagno...

  7. SISTEMA INTEGRAL DE INFORMACION FINANCIERA PARA OPTIMIZAR LA GESTION PÚBLICA DE LAS ASOCIACIONES COOPERATIVAS BANCOS COMUNALES, EN EL ESTADO NUEVA ESPARTA

    National Research Council Canada - National Science Library

    EUCARIS MARIA RODRIGUEZ

    2016-01-01

      La investigacion consistio en proponer a las Asociaciones Cooperativas Bancos Comunales del Municipio Diaz del Estado Nueva Esparta, un sistema de informacion financiera, que les permita mejorar sus gestiones públicas...

  8. Asociacion del nivel de riesgo familiar total y caries dental en escolares de la boquilla, cartagena

    OpenAIRE

    Shyrley Díaz Cárdenas; Ketty Ramos Martínez; Katherine Margarita Arrieta Vergara

    2014-01-01

    Objetivo: Asociar caries dental con el nivel de riesgo familiar total en escolares de la Boquilla, Cartagena.Metodología: Estudio de corte transversal, en 202 escolares. Se evaluó clínicamente la prevalencia, experiencia y severidad de las lesiones de caries dental (índice COP, ICDAS II) en escolares y a través de un cuestionario aplicado a las familias de los niños se evaluaron los factores  socio demográficos y familiares (estructura, rol y autoridad de los padres, antecedentes médicos fami...

  9. La experiencia de Galicia Dixital.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luis Hernández Ibañez

    2008-01-01

    Full Text Available En este artículo se describen las experiencias de los autores en el diseño y la ejecución de tres instalaciones interactivas para museos basados en el concepto de interfaces naturales, es decir, aquellos que hacen uso de los medios de comunicación utilizados por los seres humanos en su relación natural con su entorno a través de capacidades comunes tales como hablar, gesticular, caminar o tocar. Estas instalaciones son parte de la exposición permanente Galicia Dixital, en Santiago de Compostela, que se dedica a ilustrar sobre la cultura de esta región española al tiempo que introduce al visitante en las aplicaciones de las nuevas tecnologías

  10. Reforma educativa, experiencia e incongruencias

    OpenAIRE

    Vaca Uribe, Dr. Jorge; Universidad Veracruzana

    2012-01-01

    Ni la Secretaria de Educación Pública ni la dirigente sindical del SNTE tienen derecho a embarcar al país en una costosísima Reforma Integral de la Educación Básica (que ya está en marcha aunque poca información pública se dé) sin tomar en cuenta la experiencia acumulada por la propia SEP, por los maestros que sí trabajan y están preocupados por cumplir lo mejor posible con su labor, por los centros de investigación educativa, por las costosas (y a veces reiterativas) evaluaciones que han sid...

  11. Fundamentos estructurales de la experiencia corporal

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Miguel Ángel Molano

    2012-12-01

    Full Text Available En la búsqueda de elementos estructurales que ayuden a comprender el sentido y los fundamentos de la experiencia corporal, se presentan, inicialmente, diversas manifestaciones del reduccionismo del cual la experiencia corporal es objeto, en el marco de la cultura denominada "occidental". Llegaremos luego, en este andar, a un cruce de caminos entre cultura, natura y subjetividad alrededor del cuerpo, en cuya complejidad nos detendremos a revisar las dimensiones y elementos estructurales desde las cuales se configura la experiencia corporal. En esta ruta, aún por explorar profundamente, identificaremos diversas relaciones desde las cuales la Educación Física retomaría elementos para enriquecer y potenciar la experiencia corporal.

  12. Provocaciones del alumnado y emoción de ira en el profesorado de Educación Física: El caso de los centros de atención educativa preferente de la ciudad de Barcelona

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sylvain Ayme

    2010-09-01

    Full Text Available Los objetivos de este artículo son: a identificar los diferentes tipos de provocaciones del alumnado en las clases de Educación Física y b relacionarlos con las reacciones de ira (y sus grados de intensidad de cinco profesores de esta materia que ejercen en centros de atención educativa preferente (CAEP en Barcelona. Los resultados del análisis de cincuenta sesiones muestran que: a cuatro de los cinco profesores sintieron intensidades “bajas” de ira en la mayoría de ocasiones; b lo que les produce una mayor intensidad de ira es la no participación del alumnado, aunque las intensidades emocionales varían según el tipo de provocación, y c la percepción del “nivel de perjuicio” y “carácter voluntario” de las provocaciones explican hasta un 51 % de la variación del nivel de intensidad de las respuestas emocionales de estos profesores.

  13. Especificación de requerimientos y mecanismo de pago en las asociaciones público privadas - APP (modelo PFI)

    OpenAIRE

    Javier Encinas

    2010-01-01

    Esta presentación se expuso durante el Tercer Encuentro Técnico de Capacitación en Materia de Estructuración de Proyectos de Asociación Público-Privada, llevado a cabo en Mérida, Yucatán, México, el 20, 21 y 22 de enero de 2010. Las asociaciones público-privadas (APP) no están estandarizadas internacionalmente, al contrario, son diseñadas para cumplir con los objetivos de la política de su gobierno e implementadas de acuerdo a los recursos del sector público y privado disponibles. El objetivo...

  14. Especificación de requerimientos y mecanismo de pago en las asociaciones público privadas - APP (modelo PFI)

    OpenAIRE

    Javier Encinas

    2010-01-01

    Esta presentación se expuso durante el Tercer Encuentro Técnico de Capacitación en Materia de Estructuración de Proyectos de Asociación Público-Privada, llevado a cabo en Mérida, Yucatán, México, el 20, 21 y 22 de enero de 2010. Las asociaciones público-privadas (APP) no están estandarizadas internacionalmente, al contrario, son diseñadas para cumplir con los objetivos de la política de su gobierno e implementadas de acuerdo a los recursos del sector público y privado disponibles. El objetivo...

  15. Asociaciones entre el estilo controlador del entrenador y el malestar de los jugadores de fútbol base

    OpenAIRE

    Mars Aicart, Mª Lidón

    2015-01-01

    Esta tesis doctoral titulada "Asociaciones entre el estilo controlador del entrenador y el malestar de los jugadores de fútbol base" se encuentra enmarcada dentro de un proyecto más amplio financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación, Dirección General de Programas y Transferencia de Conocimiento (DEP2009-12748). El objetivo principal de esta tesis ha sido examinar la relación entre la percepción de los deportistas del estilo controlador como antecedente, y la frustración de las n...

  16. El desarrollo psicolingüístico de las asociaciones verbales y la constitución de los cluster

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Raúl Gonzales Moreyra

    1984-06-01

    Full Text Available Se presentan los resultados de explorar en 30 niños varones de 7 a 12 ellos tres procesos psicolingüísticos: les asociaciones paradigmáticas, la consistencia significativa y el cluster o enracimamiento o agrupamiento categorial. Nuestros resultados confirman parcialmente las hipótesis propuestas. Se discuten algunas implicancias que para los mecanismos cognitivos tienen los hallazgos, bajo la trama temática general de la importancia que tienen las estructuras asociativas sobre los mecanismos espontáneos de inclusión categorial que realiza la memoria inmediata.

  17. Una experiencia de docencia integrada

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María José LUESMA BARTOLOMÉ

    2014-11-01

    Full Text Available La interdisciplinariedad como estrategia pedagógica, permite corregir la atomización de una ciencia excesivamente individualizada, facilitando la interacción de varias disciplinas encaminada a un conocimiento integral. Y este ha sido el objetivo prioritario planteado en la experiencia piloto que aquí se presenta basada en la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas aplicada a las asignaturas de Anatomi?a e Histología Ocular y Fisiología Ocular y del Sistema Visual, impartidas en el primer curso del Grado de Óptica-Optometría. Para ello los estudiantes, asumiendo diferentes roles rotatorios, han resuelto de manera cooperativa problemas teórico-prácticos comunes a ambas asignaturas. En la calificación final se ha tenido en cuenta el contenido correspondiente a cada una de las asignaturas de los portafolios generados durante la resolución de los problemas comunes y de las demás actividades docentes desarrolladas en cada asignatura por separado. Asimismo, se han realizado encuestas a los estudiantes, recogiendo sus expectativas y analizando el grado de satisfacción tras aplicar la metodología innovadora. Los datos indican que se han obtenido mejores resultados de aprendizaje que con otras actividades. En general, los estudiantes se sienten más satisfechos con esta nueva manera de aprender.

  18. Las asociaciones juveniles en las comarcas de Girona (1900- 1975. Una aproximación histórica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Salomó MARQUÉS

    2010-03-01

    Full Text Available RESUMEN: El presente artículo es el resultado de una investigación realizada en distintos archivos de la provincia y del obispado de Girona así como también de diferentes grupos y asociaciones juveniles. El objetivo de esta investigación era el de conocer la realidad del asociacionismo juvenil y su evolución desde el inicio del siglo XX hasta la instauración de la democracia. Nuestro interés primordial se centraba en conocer los aspectos educativos de estas asociaciones, el perfil de los jóvenes, la tipología de las actividades que realizaban, etc., y su incidencia en su entorno, especialmente en lo relativo a la elaboración de documentación escrita. ABSTRACT: This article is the result of research done in different archives in the province of Girona. This research has also been carried out with different youth groups and associations. The objective of this research was to know the present day situation of the youth associations and their evolution since the beginning of the XXth century. Our prime interest is to know the educational aspects of these associations, the profile of the youth, the type of activities done by youngsters and their effects towards the environment.

  19. Asociacion del nivel de riesgo familiar total y caries dental en escolares de La Boquilla, Cartagena

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Shyrley Díaz Cárdenas

    2013-07-01

    Full Text Available Objetivo: Asociar caries dental con el nivel de riesgo familiar total en escolares de la Boquilla, Cartagena. Metodología: Estudio de corte transversal, en 202 escolares. Se evaluó clínicamente la prevalencia, experiencia y severidad de las lesiones de caries dental (índice COP, ICDAS II en escolares y a través de un cuestionario aplicado a las familias de los niños se evaluaron los factores socio demográficos y familiares (estructura, rol y autoridad de los padres, antecedentes médicos familiares, el nivel de riesgo familiar total (RFT 5-33 y la funcionalidad familiar (Apgar Familiar. Se realizó estadística descriptiva y estimación de razones de disparidad (OR. Resultados: La prevalencia de caries dental fue del 95% (IC 95%; 92-98. El 55% (IC 95%; 48 - 61,9 de las familias se encuentran en el nivel de riesgo familiar de amenaza. Para el nivel de riesgo familiar total no se encontró asociado con la presencia de caries dental pero al asociar los factores de riesgo de manera individual se encontró asociación entre ingresos < de 1 Salario Mínimo Legal Vigente (SMMLV (OR: 3,83; IC 95%: 1,04-14; p = 0,04, presencia de antecedentes médicos familiares (OR: 5,14; IC 95% 1,06-24,8; p = 0,04, rol no ejercido por el padre (OR: 0,25; IC 95%: 0,06-0,94; p = 0,04 y la presencia de caries dental en niños. Conclusiones: Las familias con ausencia de figuras paternas, escasos recursos económicos y con presencia de antecedentes médicos familiares comprometen la salud bucal de los niños.

  20. Una experiencia del atletismo en Cantabria

    OpenAIRE

    Castillo Saornil, Santos

    2017-01-01

    Tesina titulada "Una experiencia del atletismo en Cantabria" del autor Santos Castillo Saornil y dirigida por el profesor Jesús Patricio Durán Piqueras. Instituto Nacional de Educación Física, curso 1983-1984. Consta de los siguientes capítulos: enseñanza del atletismo, iniciación al atletismo, la lección de iniciación al atletismo, iniciación a las carreras, experiencias personales, conclusiones y bibliografía.

  1. Experiencia didáctica con dinosaurios

    OpenAIRE

    Santalucita, F.; Aragón, M.; Chiarelli, P.

    2009-01-01

    Esta experiencia se realizo en la ciudad La Plata en el año 2002 en el Parque Ecológico de esa ciudad luego en el 2003, nos invitaron a participar en la institución, La Republica de los Niños de dicha ciudad, hasta mediados de 2008. La experiencia estuvo dirigida a niños entre 4 y 10 años, ofreciendo una visión sobre nuevas teorías, descripción de los diferentes taxones, procesos evolutivos de los diferentes grupos, creímos conveniente introducir otros temas relacionados, como Deriva continen...

  2. Hacer caridad para el alma, organizarse para defender la fe. Las asociaciones católicas bogotanas (1863-1885

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sindy Paola Veloza Morales

    2014-01-01

    Full Text Available El presente artículo ahonda en el por qué, cómo y dónde de las asociaciones católicas bogotanas, en el periodo de 1863-1885, examinándolas como entidades que además de su labor religiosa y caritativa, funcionaron como espacios de participación política a partir de los cuales se generaron nuevas formas de organización y acción, así como discursos y propuestas alternativas. Concretamente el trabajo se enfoca en las sociedades de San Vicente de Paúl, Juventud Católica, Sagrado Corazón de Jesús e Hijas de María, todas estas organizaciones católicas integradas por miembros de la elite capitalina.

  3. Propuesta de comunicación para optimizar la participación de las asociaciones juveniles en la ciudad de Segovia

    OpenAIRE

    2013-01-01

    En la siguiente investigación se presenta una propuesta comunicativa sobre el uso de un espacio de encuentro compartido on-line por parte de las asociaciones juveniles en Segovia capital, que se sustenta en una base teórica sobre la participación ciudadana de los jóvenes.

  4. El uso de Facebook en asociaciones españolas de enfermedades raras: ¿cómo y para qué lo utilizan?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Manuel Armayones

    2015-09-01

    Conclusiones: La alineación entre los intereses de las asociaciones a través de su presencia en Facebook y los ámbitos de actuación de la estrategia nacional de enfermedades raras permite ser optimistas sobre la viabilidad de utilizar Facebook como espacio de encuentro y trabajo colaborativo.

  5. La experiencia de paro La experiencia de paro

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Enric Sanchis

    2003-01-01

    las implicaciones del paro en contextos caracterizadas por la presencia o ausencia de dispositivos de protección social. Se concluye que los consecuencias no económicas del paro actual pueden ser tan graves como lo fueron durante la Gran Depresión. Dada la relevancia que algunos economistas atribuyen a los sistemas de protección del desempleo en la explicación del nivel y duración del paro europeo, en la segunda porte se analiza la teoría de la búsqueda de empleo y sus implicaciones para la política de mercado de trabajo a la luz de la literatura sobre la experiencia de paro. Se concluye que los recortes en los dispositivos de protección tienen, en el mejor de los casos, efectos positivos muy limitados sobre el paro y que podrían verse contrarrestados por efectos de signo contrario sobre las condiciones de trabajo, localidad de vida de los parados y el grado de cohesión social. En una situación coma la española habría que dar prioridad a las políticas activas de empleo, al tratamiento personalizado de los parados y a la persecución del fraude empresarial a la Seguridad Social

  6. John Dewey: la experiencia estética como experiencia educativa

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Diana Melisa Paredes Oviedo

    2010-02-01

    Full Text Available La experiencia estética se constituye en un elemento crucial para la obra de John Dewey. En primer lugar, este pensador recupera la idea de experiencia, en sentido amplio, referida a los procesos conscientes realizados por el ser humano. En segundo lugar, esta experiencia aparece como resultado de la interacción de los hombres con su entorno, de tal modo que se amplían las valoraciones que aquellos tienen acerca de éste. En tercer lugar, la experiencia tiene elementos analíticos y sintéticos que posibilitan cualificar los procesos cognitivos y cognoscitivos de los individuos. En cuarto lugar, la experiencia se clasifica de acuerdo a su función en intelectual, práctica y estética, siendo la última la más importante, en tanto que, se muestra como más universal y ampliada frente a las otras, y se comporta como experiencia educativa al ser la que cualifica de manera más profunda los juicios críticos que se hacen frente al mundo.Los anteriores aspectos serán trabajados en este artículo, con miras a explorar la universalidad de la experiencia estética deweyana y sus derivaciones en el campo de una propuesta educativa, en la que resulta de vital importancia la existencia de una experiencia común entre los diferentes grupos humanos para lograr configurar la inteligencia común que es la base para la educación en John Dewey.

  7. Moda y experiencia. Uso de estrategias y experiencias emocionales para llegar al consumidor

    OpenAIRE

    2014-01-01

    En este proyecto se investiga el uso y la aplicación de la experiencia (publicidad y comunicación) en el sector de la moda. La unión e interacción de ambos da lugar a las concept store, sedes donde el entrenamiento y la experiencia son los pilares básicos para fidelizar a los consumidores.

  8. LA INTERACCION ESCUELA- ENTORNO: UNA EXPERIENCIA INNOVADORA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mildred Carmen Meza Chávez

    2009-01-01

    Full Text Available Este trabajo expone una experiencia investigativa donde se presentan alternativas de solución para el problema de las relaciones escuela-escuela. Desde esta perspectiva, se realiza un análisis bajo diez criterios considerados por Blanco y Messina (2000 que, a grandes rasgos, dan cuenta de las principales características de las innovaciones educativas. El análisis de esta experiencia es concluyente al registrar este tipo de innovación como una innovación social al entender el carácter social de la innovación en doble sentido, es decir: por la naturaleza del cambio en condiciones objetivas, que se logran por hacer algo de manera distinta y por la naturaleza del cambio en condiciones subjetivas, dada por la experiencia de vida que los participantes incorporan durante la dinámica innovadora. En este sentido, esta experiencia transformadora puede ser considerada como una: innovación social que la entendemos como la adquisición de competencias organizacionales para propiciar vías modificadoras con la finalidad de fortalecer la interacción escuela - entorno.

  9. Una experiencia en Matemáticas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Escribano Ródenas, M.C.

    1998-01-01

    Full Text Available Esta comunicación pretende mostrar la experiencia llevada a cabo en la asignatura “Matemáticas” en los cursos primero y cuarto de las licenciaturas en CC. Económicas y Administración y Dirección de Empresas, durante los cursos académicos 1.997/98 y cursos anteriores. El objetivo de la experiencia en primer curso es intentar realizar un repaso de lo más esencial visto por los alumnos en cursos anteriores y establecer unos mínimos de partida para la asignatura “Matemáticas”, de estas dos licenciaturas. La iniciativa fue del Departamento. En cuarto curso la experiencia se ha llevado a cabo a propuesta de los alumnos, y su objetivo ha sido realizar un repaso de la programación matemática vista en el primer curso de carrera, siendo ésta un instrumento necesario para una asignatura de cuarto curso de la licenciatura en Administración y Dirección de Empresas, denominada “Teoría y Métodos de Decisión”.

  10. History of Spanish Selection of the International Solar Energy; Historia de la Asociacion Espanola de Energia solar

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Vazquez, M.

    2004-07-01

    This paper is about the old and new Spanish Sections of the International Solar Energy Society (ISES). The old Section was formed on the initiative of the Spanish Association Atecyr and was named ISES Espana. As a legal Spanish association, it developed its activities from 1981 until 1991 when economic difficulties made ISES suspend the Section. In that year Prof. Manuel Vazquez, director of the Laboratory of Solar Energy of the University of Vigo, became interested in the subject and participated in his restlessness to other Spanish members of ISES. All of them agreed to create a new Spanish association under the name of Asociacion Espanola de Energia Solar (AEDES), which was registered as an ONG in the Spanish National Register of Associations and ratified by ISES as its Spanish Section in 1993. In this paper the significant data of the old and new sections are given, including the names of representative people and members of the Board and the development of the membership. (Author)

  11. El derecho de acceso sanitario en el contexto del Real Decreto-ley 16/2012: la perspectiva de organizaciones de la sociedad civil y asociaciones profesionales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Amets Suess

    2014-11-01

    Conclusiones: La respuesta al RDL 16/2012 por parte de organizaciones de la sociedad civil y asociaciones profesionales indica el interés de fomentar canales de participación ciudadana para el desarrollo de políticas sanitarias basadas en el objetivo de mantener el carácter universal y la sostenibilidad del Sistema Sanitario Público Español en el momento actual de crisis económica y sistémica.

  12. Factores de éxito de las alianzas para el desarrollo local. Experiencias comparadas de España y Perú

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Elsa Del Castillo Mory

    2009-06-01

    Full Text Available Las alianzas se forman con el objetivo de superar las limitaciones que los socios enfrentan para lograr ciertas metas. Cuando la meta en cuestión es promover el desarrollo local, se requiere del concurso de una serie de agentes sociales: empresa privada, gobierno local, asociaciones civiles, grupos comunitarios, entre otros. Este artículo busca, mediante el análisis comparativo de tres experiencias de desarrollo local o comarcal1 lideradas por el distrito de Villa El Salvador (Lima-Perú, la empresa minera Yanacocha (CajamarcaPerú y la Agencia Española de Desarrollo Iraugi Lantzen (País Vasco-España, identificar los factores determinantes del éxito de los acuerdos de cooperación para el desarrollo local. Creemos que un mejor conocimiento de los factores asociados con el éxito de las alianzas podría ayudar a quienes se plantean el reto de buscar posibles socios, así como a aquellos preocupados por una administración efectiva de las alianzas en marcha. El caso de Villa El Salvador evidencia cómo el apoyo gubernamental fue fundamental para la formación del distrito, aunque los logros de esta agrupación no podrían explicarse sin la participación activa de la comunidad. Por otro lado, la experiencia de la empresa Yanacocha recuerda al lector que todavía existe un camino muy grande por recorrer en el Perú en lo que se refiere a la articulación de los esfuerzos de la empresa privada con otros agentes sociales, y que es necesario aprender de las experiencias de quienes han recorrido parte de este camino. Un caso con matices diferentes es el que se ilustra con la experiencia de la agencia española Iraugi Lantzen, que destaca los retos y las oportunidades que surgen a partir de un trabajo concertado entre entidades municipales que buscan el desarrollo local. En suma, se puede afirmar que, si bien existen condiciones de contexto y coyunturales que favorecen la conformación de alianzas de cooperación para el desarrollo, hay otros

  13. Influencia de los parámetros de procesado y del substrato en la orientación preferente de láminas delgadas de titanato de plomo modificado con calcio preparadas por Sol-Gel

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    González, A.

    1999-10-01

    ó una orientación preferente en el eje 111 de la perovskita. En esta muestra se midió un coeficiente piroeléctrico espontáneo de γ~-6.49X10-9Ccm-2K-1.

  14. Interacción entre susceptibilidad hipnótica y experiencias disociativas en una población que reporta experiencias anomalo/paranormales

    OpenAIRE

    Alejandro Parra; Juan Carlos Argibay

    2006-01-01

    Hay interrelaciones estadísticamente confiables entre la susceptibilidad a la hipnosis, la disociación psicológica y las experiencias paranormales. Hipotetizamos que a mayor susceptibilidad hipnótica, mayor reporte de experiencias paranormales, y en igual sentido, a mayores experiencias disociativas, mayor reporte de experiencias paranormales. También esperamos encontrar posibles efectos de interacción entre susceptibilidad hipnótica y disociación con las experiencias paranormales...

  15. Las franjas electorales en la experiencia chilena

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan Ignacio García Rodríguez

    2013-07-01

    Full Text Available Expone la experiencia chilena sobre el establecimiento y regulación de las franjas electorales, para lo cual analiza la constitucionalidad de la franja, los principios involucrados, las disposiciones regulatorias, el papel del Consejo Nacional de Televisión, la jurisprudencia que sobre el tema ha sido emitida por el Tribunal Calificador de Elecciones y los retos que el sistema de franjas electorales enfrenta a futuro como lo es su aplicación a las elecciones primarias de los partidos políticos.

  16. La experiencia educativa con menores infractores sancionados

    OpenAIRE

    Cuadra, Daniel

    2016-01-01

    Con la ponencia denominada: “La experiencia educativa con menores infractores sancionados”, Daniel Cuadra, coordinador del centro para la ejecución de la medida sancionadora de convivencia en grupo educativo de la Asociación Meridianos, ha analizado la labor de los grupos de convivencia en el sistema de reforma juvenil de la Junta de Andalucía. En particular, ha explicado las causas que llevan a los menores a la delincuencia y el tratamiento integral que reciben en los centros. De igual forma...

  17. Bioalfabetizando mediante experiencias en una biblioteca natural

    OpenAIRE

    Medina Sandova, Waldy; Gutiérrez Ruiz, Ana Gabriela

    2014-01-01

    La Humanidad está en un momento crucial en la toma de decisiones ante la crisis ambiental producida por el ser humano, así como por el inminente cambio climático al que se debe enfrentar y adaptar. Costa Rica tiene el reto de implementar un modelo de sostenibilidad en el que el aporte individual es decisivo para lograr un cambio en el objeto del deseo personal y en el que la educación juega un papel fundamental, ya que se debe educar con conciencia planetaria por medio de ricas experiencias.L...

  18. Esclerosis múltiple. : nuestra experiencia

    OpenAIRE

    Houlne, M.; Zalazar, M.; Sagaz, A.; López Laur, José Daniel

    2006-01-01

    Objetivos: analizar la experiencia obtenida y evaluar los resultados urodinámicos del estudio de 18 pacientes con esclerosis múltiple. Material y Métodos: se estudiaron 18 casos, valorándose la historia clínica, ecografía vesical y renal, analizándolos urodinámicamente con uroflujometría, residuo post miccional (RPM), cistotonometría y electromiografía esfinteriana. Urocultivo y antibiograma de orina. Resultados: del análisis de toda...

  19. Conferencia de experiencias en estabilización de taludes

    OpenAIRE

    Proaño Cadena, Gaston Nicolas

    2009-01-01

    Red Temática Iberoamericana CYTED Programa A4D.Experiencias en Trabajos de Movimiento de Masa y Taludes.Deslizamiento Río Centro los Ceibos Red Temática Iberoamericana CYTED Programa A4D.Experiencias en Trabajos de Movimiento de Masa y Taludes.Deslizamiento Río Centro los Ceibos

  20. FRAGMENTACIÓN URBANA Y ASOCIACIONES VECINALES EN SAN CARLOS DE BARILOCHE, PATAGONIA - ARGENTINA (1983-2015

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Brenda Matossian

    2016-01-01

    Full Text Available Las ciudades bajo desarrollo capitalista experimentaron a lo largo de las últimas décadas profundos procesos de fragmentación urbana. Aquellas con función turística agudizaron este panorama dado el aumento del valor del suelo urbano. Tal es el caso de San Carlos de Bariloche, en la Patagonia andina argentina. Su alta compartimentación, sumada a la gran dispersión espacial de su ejido municipal y topografía accidentada, limitaron la funcionalidad y cohesión interna. Se propone avanzar en la comprensión de dichas fracturas urbanas a partir del estudio de las asociaciones vecinales. Se trabaja desde la escala del barrio entendido como condensador de problemáticas globales, nacionales y locales y a partir de la figura de la Junta Vecinal en tanto unidad primaria de participación y principal articuladora en las relaciones entre vecinos, barrios y gobierno local. La hipótesis propone que la gestión, las relaciones y funciones asumidas desde las Juntas Vecinales, íntimamente vinculadas a la condición de clase de sus vecinos, permiten una mejor interacción a escala intraurbana y promueven situaciones más inclusivas en los sectores populares. Se da cuenta también del rol de las Juntas Vecinales en la construcción de imaginarios urbanos que inciden en un acercamiento-alejamiento de las distancias sociales intraurbanas.

  1. Fractalidad cardiaca en adolescentes tempranos: sus asociaciones con la sintomatología ansiosa y la sensibilidad al castigo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alejandro de la Torre-Luque

    2016-01-01

    Full Text Available Introducción/Objetivo: Se ha asociado la existencia de sintomatología ansiosa con algunas propiedades lineales de la variabilidad cardiaca (VC, sin prestar demasiada atención a propiedades más esenciales del sistema cardiaco, como su naturaleza fractal. En este trabajo se pretendía evaluar si medidas de fractalidad (exponentes alométricos y medi - das de VC (potencia en la banda de altas frecuencias, AF permitían distinguir entre 24 adolescentes con alta sintomatología ansiosa y 26 adolescentes con baja. Además, se perseguía explorar las asociaciones de estas medidas con sensibilidad al castigo (SC, un factor de riesgo para ansiedad. Método: Se tomó la actividad cardiaca de los adolescen - tes en contexto ecológico y se calcularon dichas medidas sobre registros de 90 minutos. Resultados: Se encontraron exponentes alométricos significativamente mayores para los adolescentes con alta ansiedad ( p < 0,05, sin observarse diferencias significativas en potencia de AF ( p = 0,057. Además, sólo se encontraron correlaciones positivas significa - tivas entre los exponentes alométricos con SC, y dichos exponentes con varias escalas de ansiedad. Conclusiones: Estos resultados muestran que propiedades más básicas del sis - tema cardiaco parecen estar alteradas en adolescentes ansiosos más allá de la mera in - fluencia parasimpática. Estas propiedades pueden aportar información relevante para la detección y prevención de trastornos de ansiedad.

  2. Memoria social y producción de relatos orales en las asociaciones étnicas lituanas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Paola Monkevicius

    2011-06-01

    Full Text Available Este artículo tiene por objetivo indagar sobre la memoria social como dimensión cultural determinante en la demarcación étnica de la comunidad lituana en la Argentina. Para tal fin, proponemos una perspectiva antropológica de los procesos de significación del pasado, en tanto diacrítico étnico en una comunidad de origen lituano, que en la actualidad se articula fundamentalmente en torno a las instituciones de ayuda mutua de Capital Federal, Gran Buenos Aires y Berisso. En consecuencia, situamos el énfasis sobre el trabajo de memoria realizado desde las asociaciones étnicas lituanas, es decir, sobre la versión "oficial", institucionalizada, dirigida por la elite intelectual. Particularmente analizamos las narrativas orales por constituirse como uno de los principales soportes o canales de vehiculización de ese pasado.The aim of this paper is to inquire into the role of social memory as a determining cultural dimension in the ethnic demarcation of the Lithuanian community in Argentina. In other words, this work consists of the anthropological study of the processes of signification of the past when acting as ethnic diacritic in a community of Lithuanian origin that presently articulates mainly around institutions of mutual aid in the Federal Capital, Greater Buenos Aires and Berisso. For that purpose, we focus on the memory work made within the Lithuanian ethnical associations, that is, on the "official" institutionalized version, lead by the intellectual elite. Particularly we have considered one of the main supports or channels of carriers of the past, the oral narratives.

  3. una experiencia de intervención

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cecilia Villarreal Montoya

    2007-01-01

    Full Text Available El artículo resume la experiencia de intervención con una familia de la escuela de Villa Esperanza de Pavas. Se trata de un matrimonio con dificultades para disciplinar a sus tres hijos varones de ocho, seis, y cuatro años. En primer lugar, se exponen los principios teóricos y metodológicos, para luego mostrar la aplicación de ellos en el proceso vivido por la familia. Se aplica el modelo de intervención estructural, que busca que la misma familia logre realizar, paso a paso, los cambios requeridos en la dinámica y estructura familiar. En la situación específica de esta familia, se observa el fortalecimiento de la pareja como tal y como madre y padre en la medida que van logrando asumir la autoridad en forma compartida para disciplinar a los hijos. Al compartir esta experiencia, la autora pretende estimular a profesionales en Orientación a asumir el reto de considerar a las familias de la comunidad estudiantil, de las instituciones educativas donde laboran, como parte importante en el quehacer orientador.

  4. APRENDIENDO CON LAS TIC: UNA EXPERIENCIA UNIVERSITARIA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Gabriela Regueyra Edelman

    2011-01-01

    Full Text Available Se comparte en este artículo la experiencia del uso de las TIC en dos cursos que se imparten en la carrera de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica. Se detallan los recursos tecnológicos utilizados y el uso que se da a cada uno: Facebook, Blogger, Moodle, correo electrónico, se complementa la experiencia con la incorporación de las opiniones de la población estudiantil matriculada en los cursos y destacando los retos que el uso de las TIC presenta a la población docentes en particular y a la Universidad de Costa Rica en general. El artículo retoma discusión de la Sociedad del Conocimiento y la Información, y las TIC como procesos que han transformado la sociedad actual, con su incorporación tanto en el campo económico, social y laboral como en los ámbitos educativo, familiar y personal, lo que ha generado nuevas interacciones sociales y una brecha entre la población que tiene acceso a la tecnología y la que no lo tiene, situación que ha impactado fundamentalmente el ámbito educativo, donde se han ido incorporando las TIC de manera progresiva, con algunas reservas tanto de la población docente como de la población estudiantil.

  5. (INCONSTITUCIONALIDAD DE LA REGLA DE ATRIBUCIÓN PREFERENTE MATERNA DEL CUIDADO PERSONAL DE LOS HIJOS DEL ARTÍCULO 225 DEL CÓDIGO CIVIL CHILENO (Unconstitutionality of the preference towards the mother of the legal attribution of child physical custody of the article 225 section of the chilean civil code

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fabiola Lathrop Gómez

    2010-01-01

    Full Text Available El presente artículo sostiene que la norma de atribución preferente materna del cuidado personal de los hijos, contenida en el artículo 225 del Código Civil chileno, es inconstitucional, pues se funda en una discriminación arbitraria, injusta, no razonable y desproporcionada, vulneradora del principio de igualdad jurídica y material. Se analiza el caso chileno a la luz de los Tratados Internacionales de Derechos Humanos y del Derecho Comparado.The present article sustains that the preference towards the mother of the legal attribution of physical custody container] in the article 225 of the Chilean Civil Code, is unconstitutional, since is based in an arbitrary discrimination, unjust, not reasonable and disproportionate, that violates the principie of legal and material equality The Chilean case is analyzed in the light of International Human Rights Treaties and Comparative Law.

  6. The Spanish press associations, a consolidated model of professional organization / Las asociaciones de la prensa españolas, un modelo de organización profesional consolidado

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francisco Javier Paniagua Rojano - fjpaniagua@uma.es

    2008-01-01

    Full Text Available The Press Associations represent the prevailing organizational option among the Spanish journalists. At present, 50 Associations exist in Spain, specially limited to the provincial areas, but also to villages (Jerez de la Frontera, Talavera de la Reina, Santiago de Compostela, to shires (Campo de Gibraltar and even to regions, v. gr., the Unión de Periodistas Valencianos (Valencian Journalists Union. Likewise, there exist five specialized Associations; the most outstanding are the Asociación de Periodistas de Información Económica (Economic Information Association and the Asociación Española de la Prensa Deportiva (Sport Press Spanish Association. All the Associations are gathered into the Federación de Asociaciones de la Prensa de España (Federation of Spanish Press Associations. The present investigation analyzes level organization and syndication of Spanish journalists, the problems that affect to the professionals and the advantages derived from the belonging, offering information about: - Number of partners and trends registered in numbers. - Varied range of services to the professionals: the agreements with public and private corporations, labor exchanges, formative courses, paper an online magazines, etc.- Problems that affect to the professionals: the fight against working without qualification, the defense of the profession image and its values, etc. - Presence in Internet and adjustment to the new technologies.Resumen: Las asociaciones de la prensa representan la opción organizativa predominante entre los periodistas españoles. Suman, en la actualidad, un total de 50, la mayoría de ámbito provincial, aunque también las hay circunscritas a municipios (Jerez de la Frontera, Talavera de la Reina, Santiago de Compostela, a regiones (Campo de Gibraltar e incluso a comunidades autónomas, como la Unión de Periodistas Valencianos. De igual manera, existen cinco asociaciones de carácter especializado, como la Asociación de

  7. Grupos y Asociaciones Cooperativas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Iñigo Nagore

    2005-12-01

    Full Text Available El principio de intercooperación, tiene profundas raíces y diversas facetas. La intercooperación debe practicarse tanto a nivel institucional como empresarial. Las Cooperativas sólo pueden maximizar impacto mediante la colaboración rigurosa de unos con otros.

  8. Organización empresarial y agricultura comercial: La Confederación de Asociaciones de Agricultores del Estado de Sinaloa, 1930-1960

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    César Aguilar Soto

    2011-12-01

    Full Text Available En el presente estudio se explica cómo se formó un nuevo entorno institucional con reglas claras y apropiadas para el buen funcionamiento de organismos económicos emergentes, es decir, las empresas agrícolas modernas en Sinaloa entre 1930 y 1960. Los productores sinaloenses se agruparon en asociaciones, surgiendo finalmente la Confederación de Asociaciones de Agricultores del Estado de Sinaloa conocida como la CAADES. El objetivo de estas redes empresariales era contar con una estructura organizacional para aplicar las normas de producción y comercialización de los cultivos más importantes, así como vigilar y sancionar a quien las violentara. Esta organización se convirtió en un instrumento que dominó el contenido y aplicación de la política agrícola en Sinaloa hasta la actualidad.This study examines how an institutional environment which has had clear and appropriate rules gave rise a new production structure: the modern agricultural enterprises in Sinaloa between years 1930 and 1960. Producers were grouped in many associations, the latter were merged into Confederación de Asociaciones de Agricultores del Estado de Sinaloa (CAADES. The main purpose of these business networks was to create and manage an organizational structure to implement, monitor and punish those who violated the rules of production and marketing of major crops. This organization took over the control and implementation of agricultural policy in Sinaloa to the present.

  9. Asociaciones Público Privadas, alternativa de solución al déficit de vivienda para entes territoriales: caso Sabaneta-Antioquia 2008-2015

    OpenAIRE

    Londoño Amariles, Carlos Enrique

    2016-01-01

    El municipio de Sabaneta, Antioquia, es el territorio que presenta el menor índice de déficit cuantitativo de vivienda en el Área Metropolitana del Valle de Aburrá, esto se ha logrado por el desarrollo estratégico de sinergias entre el sector público y privado para incentivar proyectos de vivienda de interés social -- Esta investigación, realizada bajo la metodología de estudio de caso, describe cómo las Asociaciones Público Privadas (APP) implementadas en ese municipio contribuyeron en dicha...

  10. Desarrollo de un Módulo de gestión financiero para Asociaciones Solidaristas para la empresa Optisoft Latinoamérica S.A.

    OpenAIRE

    Castro Méndez, Elsa

    2015-01-01

    Universidad de Costa Rica. Posgrado en Administración y Dirección de Empresas. Maestría Profesional en Administración y Dirección de Empresas con énfasis en Finanzas, 2015. El objetivo de esta investigación es diseñar un módulo de gestión financiero para asociaciones solidaristas en el Sistema desarrollado por la empresa Optisoft de Latinoamérica, S.A., con el fin de brindarle al mercado solidarista, una herramienta para la toma de decisiones. La empresa Optisoft de Latinoamérica, S.A., es...

  11. Evaluación de las asociaciones de peces arrecifales en el oeste del litoral de La Habana, zona noroccidental de Cuba

    OpenAIRE

    García-Rodríguez, Alain; Lara-Lorenzo, Ariagna; González-Rodríguez, Naima

    2012-01-01

    Se realizó una evaluación rápida de las asociaciones de peces en el sector oeste del litoral norte de La Habana, el cual está sometido a un alto nivel de estrés ambiental. Se hicieron censos visuales mediante transeptos lineales en siete estaciones de dicha zona, en cada una de ellas se realizaron 6 réplicas de 50 m de largo por 2 m de ancho, siguiendo la metodología AGRRA. Los valores más bajos de densidad y biomasa se encontraron en las estaciones situadas al este del área de estudio (La Pu...

  12. EL CONTEXTO COMO MODULADOR DE LA ASOCIACION ENTRE LAS CLAVES PRE-DROGA Y EL EFECTO ATAXICO DEL ETANOL EN RATAS

    OpenAIRE

    INOSTROZA PARODI, MARION A.

    2003-01-01

    Existe considerable evidencia de que las claves pareadas con las drogas se asocian con los efectos de éstas. De acuerdo con un análisis desde el condicionamiento pavloviano, la tolerancia a las drogas, al menos en parte, sería el resultado de estas asociaciones. Esto es, las claves actuarían como estímulos condicionados (ECs) y elicitarían respuestas condicionadas compensatorias (RCCs) a los efectos de las drogas (EI), contribuyendo así a la tolerancia. Existe evidencia de que las clave...

  13. Asociaciones áfido-parasitoide (Hemiptera: Aphididae; Hymenoptera: Braconidae, Aphidiinae en cultivos hortícolas orgánicos en Los Cardales, Buenos Aires, Argentina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Andrea V. ANDORNO

    2007-01-01

    Full Text Available Diez especies de áfidos (Hemiptera: Aphididae se hallaron parasitados por siete especies de parasitoides (Hymenoptera: Braconidae, Aphidiinae en cultivos hortícolas orgánicos. Myzus persicae (Sulzer fue el áfido más frecuentemente encontrado sobre una amplia variedad de cultivos, y con mayor diversidad de parasitoides asociados. Aphidius colemani Viereck fue el afidiino más usual, que ataca varias especies de áfidos. Ocho asociaciones tritróficas, involucrando Aphidius matricariae Haliday, han sido registradas por primera vez para la Argentina.

  14. Sentidos de la participación juvenil : Conversaciones con jóvenes de agrupaciones partidarias, asociaciones civiles y grupos religiosos que realizan trabajo territorial

    OpenAIRE

    Montes de Oca, Facundo

    2013-01-01

    Este artículo trata sobre los horizontes de participación que tienen los jóvenes de agrupaciones de diversa índole (agrupaciones políticas, asociaciones civiles y grupos religiosos), indagando el sentido que le dan a la actividad que realizan. Se busca comprender qué entienden por participación y con qué finalidad realizan las acciones. Se basa en una investigación de campo con jóvenes de la Ciudad de Buenos Aires que realizan actividades sociocomunitarias en territorio. This art...

  15. MARCAS DE EXPERIENCIA: MARCANDO LA DIFERENCIA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    ESTELA FERNÁNDEZ SABIOTE

    2011-01-01

    Full Text Available Actualmente, la utilización de la marca como estrategia de diferenciación de la oferta parece adoptar una dimensión experiencial no tenida en cuenta hasta el momento en la literatura académica. El objetivo del presente trabajo es demostrar el interés que tiene para una empresa poseer una marca experiencial. De este modo, sobre la base del trabajo de Brakus, Schmitt y Zarantonello (2009, se adapta la escala desarrollada por estos autores a un contexto de consumo y marcas españolas. Para ello se recogieron, a través de un cuestionario, 278 observaciones de quince marcas pertenecientes a once categorías de producto. Los resultados muestran efectos positivos de la experiencia de marca sobre el capital de marca, la comunicación boca-oreja y la identificación marca-consumidor.

  16. LA EXPERIENCIA VIAJERA EN EDUCACIÓN

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gloria Luna Rodrigo

    1999-12-01

    Full Text Available En este trabajo se estudia el uso que se hacia de las experiencias y relatos de viajes para enseaargeografia en la escuela primaria en Gran Bretaña al final del siglo XIX y el primer tercio del XX.Los relatos más importantes eran las aventuras de exploradores y viajeros narradas por ellos mismoso transcritas de sus diarios, series de historias que adaptaban las anteriores para niños pequeños,relatos de viaje de «geógrafos naturalistas» y .movelas geográñcasw. Se consideran libros de consultapara el profesor de los que extraer ideas y vividas imágenes de los fenómenos geográficos que iluminarancon datos llenos de color y concreción los áridos y abstractos hechos de índole científica.

  17. Plan de empresa : Divinamente - Styling de experiencias

    OpenAIRE

    Cardona Campuzano , Juliana; Robayo Bohórquez, Andrea Carolina

    2016-01-01

    Divinamente será una Compañía, que iniciará operaciones en Bogotá en junio de 2016, especializada en la organización de eventos sociales de hasta 20 personas. Dentro de las categorías de servicios que ofrecerá, están la organización de eventos para dos personas, grupales o la asesoría en la planeación de estos. La propuesta de valor de la empresa se fundamenta en la creación de experiencias personalizadas e innovadoras para la celebración de ocasiones, en las cuales los clientes logren una co...

  18. Walter Benjamin: historia, experiencia y modernidad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mario Alejandro Molano

    2014-01-01

    Full Text Available Desde finales del siglo XX, las investigaciones sobre modernidad, orientadas hacia distintos segmentos del campo cultural, han venido ganando un enorme terreno. Las obras de Walter Benjamin, leídas en esta perspectiva, cobran un gran valor. Se busca explorar cuatro temas benjaminianos: a algunos aspectos de su concepto de historia; b el concepto de experiencia, para mostrar su dimensión histórico-crítica con respecto al ascenso de la cultura moderna; c las afinidades entre el modo en que se desarrolla la visión alegórica en el drama barroco alemán y el modo en que Baudelaire afronta las problemáticas de la modernidad; d elementos de algunas formas culturales del arte moderno que entusiasman a Benjamin.

  19. Experiencias y aprendizajes con juegos cooperativos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Evelyn Cerdas Agüero

    2013-03-01

    Full Text Available El presente trabajo tiene como objetivo presentar experiencias y aprendizajes que  han logrado algunos grupos de docentes con los que se ha trabajado por medio de talleres de juegos cooperativos para la paz. Los talleres se han facilitado desde la actividad de extensión Aula Activa: juegos cooperativos para la Educación para la Paz que se ha implementado en el  Instituto de Estudios Latinoamericanos (IDELA desde el 2006. En este trabajo  nos enfocamos en el trabajo con docentes del Ministerio de Educación Pública (MEP de Costa Rica, proceso que deja una serie de aprendizajes actitudinales, de valores, habilidades y cognocitivos.

  20. EXPERIENCIA CLINICA MINILAP PARA LA ESTERILIZACION QUIRURGICA

    OpenAIRE

    Perucca A.,Ernesto; Iracheta,Alexis; Siebert,Alejandra; Espinoza,Rosemery; Bustamante, Rodrigo; Corvalán,Mónica; Estay,Ricardo

    2002-01-01

    El presente trabajo muestra la experiencia clínica en el HBLT con la aplicación de la técnica de Minilap en la esterilización quirúrgica femenina. Se realizó un total de 118 esterilizaciones quirúrgicas, de las cuales 108 (91,5% del total de casos) fueron bajo anestesia local. En la gran mayoría de los casos (96,3%) resultó ser un método muy bien tolerado. Se presentaron sólo 2 casos de lesión vesical (1,7%) que se resolvieron sin inconvenientes y con una evolución favorable

  1. Experiencia de transferencia de conocimiento en el proyecto de investigación ITSAL (Inmigración, Trabajo y SALud con representantes de la población diana

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Elena Ronda

    2014-05-01

    Full Text Available Se describe una experiencia de transferencia de conocimiento entre investigadores del proyecto ITSAL (Inmigración, Trabajo y SALud y representantes de asociaciones que trabajan con población inmigrante para discutir los resultados obtenidos en esta investigación y las líneas de futuro. Para ello se llevó a cabo una reunión en la que participaron tres investigadoras y 18 representantes de 11 instituciones. Tras una exposición de la metodología y los resultados del proyecto ITSAL, todos los asistentes comentaron los resultados presentados y líneas de investigación de interés. Se pusieron de manifiesto coincidencias entre ambas partes y también se obtuvieron propuestas de interés para el proyecto ITSAL. Entendemos el proceso descrito como una aproximación a la validación social de algunos resultados principales del proyecto. Esta experiencia nos ha permitido abrir un canal de comunicación con la población diana del estudio, en línea con la necesaria interacción de investigadores y población.

  2. COMO UNA EMPIRISTA CIEGA: INVESTIGACIÓN-EXPERIENCIA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Susana Beatriz Fernandes

    2011-12-01

    Full Text Available Este artículo analiza y problematiza el proceso de producción de una investigación desarrollada con un grupo de niños en edad escolar, partiendo de la idea de experiencia desde lo punto de vista de Michel Foucault. Llama la atención sobre sus posibilidades y sus dificultades en el proceso, contraponiendo la perspectiva de una investigación-experiencia con la de una investigación-verdad. Discute los caminos de la investigación recorrido, sus particularidades y contingencias, dando énfasis la producción de lo corpus de la investigación y de sus análisis. Palabras-clave: experiencia, investigación-experiencia, investigación con niños, Foucault.

  3. Asociaciones de pacientes alérgicos y asmáticos en Europa Associations of allergic and asthmatic patients in Europe

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    A. Parra

    2003-01-01

    Full Text Available Las asociaciones de pacientes son ONG que surgen como consecuencia de las necesidades de los pacientes con enfermedades crónicas que no pueden ser solucionadas en la consulta del médico. En su inicio, el papel del personal sanitario en la tutela y colaboración con las mismas es fundamental, y sus objetivos e intereses son coincidentes en gran parte. Su buen funcionamiento favorece tanto a los pacientes como, indirectamente, a los profesionales sanitarios relacionados con ellos. No obstante, debemos tener en cuenta que estos intereses no son los mismos y, en ocasiones, pueden ser netamente divergentes, por lo que la independencia de estas asociaciones es algo irrenunciable, y se va gestando conforme la asociación va creciendo de tamaño y, por lo tanto, de influencia social.Patients’ associations are NGOs that emerge as a result of the needs of patients with chronic diseases that cannot be solved in the doctor’s surgery. At the start, the role of the health personnel, in guiding and collaborating with them, was fundamental, and their aims and interests coincided to a high degree. Their healthy operation favored both the patients and, indirectly, the health professionals related to them. However, we must bear in mind that those interests are not identical and, on occasion, can be clearly divergent. This is why the independence of these associations cannot be renounced upon, and they are managed according to the growth in their size and social influence.

  4. La experiencia en la estructuración del PPS de la Universidad Polítécnica de San Luis Potosí - Programa para el Impulso de Asociaciones Público-Privadas en Estados Mexicanos (PIAPPEM)

    OpenAIRE

    Samuel Soberano

    2011-01-01

    Presentación expuesta durante el Cuarto Encuentro Técnico en Materia de Estructuración de Proyectos de Asociación Público-Privada, llevado a cabo en Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, México, el 16, 17 y 18 de febrero de 2011. La Universidad Politécnica de San Luis Potosí observa cinco beneficios de trabajar con una Alianza Público Privada (APPs): 1) La Secretaría espera obtener un valor presente neto positivo en la APP versus el sistema tradicional de construcción de instalaciones 2) Acelerar el inc...

  5. III Juego de asociaciones libres o pintura de aproximación al buñuelismo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luis Carlos Muñoz Sarmiento

    2000-04-01

    Full Text Available Casi ojo de la libertad/ Prefiguración/ Adivinación/ Casualidad/ Premonición/ Anticonformismo/ Inconformismo/ Desinterés/ Caos/ Filosofía de la muerte/ Herejía/ Anarquismo/ Surrealismo/ Marxismo/ Irreverencia/ Irrespeto/ Contradicción/ Ambigüedad/ Dualidad/ Insatisfacción/ Condenación/ Generosidad/ Fraternidad/ Caridad/ Peligro/ Subversión/ Sacerdocio (entendido como búsqueda del ser auténtico/ Renuncia/ Deseo/ Autenticidad/ Ocio/ Trabajo/ Extravío existencial/ Existencialismo/ Soledad/ Paranoia/ Masoquismo/ Fetichismo/ Necrofilia/ Posesión/ Misticismo/ Crimen/ Perversión/ Cambio/ Movimiento/ Aislamiento/ Excentricidad/ Locura/ Desbordamiento/ Claustro/ Camino/ Unidad/ Dispersión/ Sentido/ Sinsentido/ Coherencia/ Fragmentación/ Azar/ Experiencia/ Ruptura/ Poesía/ Pluralidad/ Análisis/ Síntesis/ Dialéctica/ Sentimiento/Absurdo/ Lógica/ Risa/ Racionalidad/ Irracionalidad/ Pulcritud/ Austeridad/ Autonomía/ Anticonvencionalismo/ Melodrama/ Amor/ Desamor/ Placer/ Hedonismo/ Tortura/ Sadomasoquismo/ Asesinato/ Incesto/ Comedia/ Drama/ Tragedia/ Tragicomedia/ Imposibilidad de amar/ ...de comer/ ...

  6. Laboratorio para diseño de experiencia de usuario

    OpenAIRE

    David Silva Barrera; Yanicet Aveleira Rodríguez

    2012-01-01

    El artículo aborda la situación actual del diseño de experiencia de usuarios para los sistemas informáticos. Refleja la necesidad de encontrar una solución favorable para los usuarios.  Propone entonces el montaje de un laboratorio de diseño de experiencia de usuario que brinde servicios en la empresa. La propuesta incluye la descripción de los elementos que deben incorporarse en el laboratorio.

  7. Una experiencia de enseñanza asistida por ordenador

    OpenAIRE

    Méndez, Alfredo

    2003-01-01

    Para una primera etapa de recogida de información, sobre los alumnos que participaron en las experiencias, se utilizaron diferentes pruebas analizadas en descripción de la experiencia, y teniendo como base dichas pruebas y el conocimiento de los profesores que impartieron clases, fueron seleccionados los diferentes grupos experimentales los que aprenderían los temas a través de los programas tutoriales.

  8. Las asociaciones estratégicas en el sistema internacional de Posguerra Fría. El caso de la asociación estratégica China-Unión Europea

    OpenAIRE

    Rocha Pino, Manuel de Jesús

    2015-01-01

    Con el inicio del período Posguerra Fría, algunos actores internacionales comenzaron a establecer relaciones de cooperación entre ellos a través de mecanismos organizacionales de carácter informal y flexible denominados como "asociaciones estratégicas". Las asociaciones estratégicas pueden considerarse un medio de cooperación ad hoc, creados en un contexto coyuntural, ya que en ocasiones no necesitan una definición concreta, legal o política, por parte de los actores involucrados. Una asociac...

  9. Uso de drogas en estudiantes de medicina y su relación con experiencias de maltrato durante la infancia y adolescencia en Uruguay

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Miguel Pizzanelli

    2015-01-01

    Full Text Available Se evaluó la prevalencia del uso y abuso de sustancias psicoactivas en los estudiantes y su relación con las experiencias adversas durante la infancia y la adolescencia en una investigación de tipo exploratorio, transversal, observacional, basada en el autoreporte de 280 estudiantes universitarios. El consumo reportado de sustancias psicoactivas fue del 72.1%. Las tres sustancias psicoactivas más frecuentemente utilizadas en el último año fueron el alcohol (24.3%, la marihuana (19.3% y el tabaco (16.4%. Un 33.9% de los estudiantes refirieron que sus pares abusaban de sustancias. El maltrato físico y el psicológico fueron las categorías más frecuentemente reportadas. Los estudiantes que afirmaron tener pares que abusaban de sustancias psicoactivas presentaron una probabilidad siete veces mayor de abusar de drogas que el resto de los encuestados. No se encontraron asociaciones estadísticamente significativas (< 0.005 entre el reporte de maltrato en ninguna de sus categorías, y el uso o abuso de drogas.

  10. EXPERIENCIAS EXTRASENSORIALES Y EXPERIENCIAS ALUCINATORIAS: EXAMINANDO LA HIPÓTESIS DEL CONTINUO DE EXPERIENCIAS ESQUIZOTÍPICAS/ EXTRASENSORIAL AND HALLUCINATORY EXPERIENCES: EXAMINING THE CONTINUOUS THEORY ON SCHIZOTYPAL EXPERIENCES

    OpenAIRE

    Alejandro Parra

    2010-01-01

    RESUMENUna experiencia extrasensorial es aquella en la que parece que la mente de una persona ha adquirido la informaciónremota, es decir, aparentemente sin la mediación de los sentidos humanos conocidos o procesos de inferencia lógica. Portanto, lo «extrasensorial» en la experiencia extrasensorial corresponde a juzgar por las apariencias y no necesariamente a larealidad, mientras que lo «extrasensorial» en la percepcion extrasensorial se refiere a la naturaleza de una presunta realidadparano...

  11. Del mercado a la academia: de la experiencia empresarial a la experiencia en la docencia universitaria

    OpenAIRE

    Monica Bonifaz

    2012-01-01

    En este artículo se analizan las posibles contribuciones de la experiencia profesional empresarial para el ámbito académico. Expone algunas oportunidades y prácticas de gestión que, sin afectar la misión y la razón de ser de la Universidad, pueden trasladarse del modelo empresarial a las diferentes funciones y roles que desempeña la Universidad, y contribuir con una gestión más eficiente y eficaz de los recursos disponibles en beneficio de la generación y transferencia del conocimiento, y del...

  12. EXPERIENCIA INTEGRADORA PARA EDUCACIÓN AMBIENTAL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jorge F. Coronel

    2015-01-01

    Full Text Available En este trabajo se relacionó la práctica experimental de laboratorio co n el análisis de problemas ambientales. El objetivo de este trabajo es analizar una propuesta que vinculó el trabajo experimental con la situación del ambiente local para promover el cuidado de la naturaleza y su uso con sostenibilidad . Esta estrategia brindó un enfoque integrador aportando a los alumnos de profesorado una alternativa de aprendizaje con exper iencias sencillas para el estudio cualitativo de l ambiente local y motivar a l análisis de problemas asociad o s. Las experiencias permitieron caracterizar las muestras de suelo, agua y aire del lugar de residencia de los alumnos. La información experimental obtenida potenció la discusión de la situación ambiental actual. E l enfoque de enseñanza basado en problemas socio - científicos posibilit ó la visión interdisciplinar del tema , redimensionando valores y acciones para el cuidado ambiental y el desarrollo sustentable.

  13. Experiencias con Ipads en la escuela primaria

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Martin Ebner

    2014-01-01

    Full Text Available Los ordenadores-tablet están acaparando toda la atención en estos momentos y forman parte de nuestra vida cotidiana. Por ello, no es de extrañar que en el ámbito educativo se hayan arbitrado fórmulas para incorporarlos en las aulas. La presente investigación pretende mostrar las estrategias llevadas a cabo en determinadas experiencias con iPads en escuelas primarias austriacas. Por un lado, se describe el desarrollo de las aplicaciones (apps educativas apropiadas para su empleo en aulas. Y por otro, cada lección apoyada en las tecnologías es analizada y evaluada desde una perspectiva técnica. Las aportaciones más representativas de la investigación evidencian las diversas fórmulas de utilización de este tipo de ordenadores para promover una influencia positiva en la enseñanza, también se apuntan recomendaciones prácticas sobre cómo deberían ser usados en aulas.

  14. experiencia psicológica del ocio

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Jesus Monteagudo

    2008-01-01

    Full Text Available El presente artículo aborda desde una perspectiva actual el tema de los Beneficios del Ocio, uno de los conceptos esenciales en el estudio del ocio como factor de desarrollo personal y social. Se aporta una visión evolutiva del concepto a través de diferentes corrientes teóricas, subrayando la importancia de los beneficios del ocio entendidos desde una acepción: como mejora de una condición o situación de una persona, grupo o entidad, como prevención y/o mantenimiento y finalmente, como consecución de una experiencia psicológica satisfactoria en el marco de un ocio ajustado. Desde la perspectiva de la autora, el ocio promueve la consecución de dos tipos de beneficios, intermedios y finales, que contribuyen a mejorar el bienestar y la calidad de vida de los ciudadanos. Los profesionales del ocio procedentes tanto del sector público como del privado deberían tomar conciencia de los beneficios que pueden promoverse a través del ocio e incorporar estos conocimientos en el diseño de políticas, estrategias de gestión y modelos de intervención en ocio

  15. Experiencias de adolescentes embarazadas en control prenatal

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Hilda Evelia Prías-Vanegas

    2009-01-01

    Full Text Available Objetivo: describir e interpretar las experiencias relacionadas con los sentimientos e ideas experimentados por las adolescentes al conocer su estado de embarazo. Método: se trabajó con un grupo de 22 adolescentes de instituciones públicas de I nivel de salud de Sincelejo, Colombia. El estudio, realizado en 2005, se abordó desde un enfoque cualitativo, con información recogida en entrevistas personales, grabadas con consentimiento de las jóvenes. Resultados: el embarazo genera en la adolescente sentimientos de displacer relacionados con miedo, tristeza, dolor, sufrimiento, culpa, vergüenza y decepción, acompañados de ideas de negación, evasión, duda, arrepentimiento y deseos de abortar, los cuales no aparecen cuando la adolescente cuenta con el apoyo de su compañero sentimental o el de sus padres. Conclusión: las adolescentes necesitan apoyo, comprensión y ayuda, dado que están más sensibles, lábiles, inseguras y con baja autoestima, situación que requiere que el equipo de salud desarrolle y muestre competencias en el área humanística, acercamiento personal, empatía y trato humanizado e individualizado en la atención de la población de adolescentes embarazadas.

  16. La disolución de la sociedad civil: sobre los ideales y las vaguedades en la esfera de las asociaciones de voluntariado

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Paul Dekker

    2012-02-01

    Full Text Available El pensamiento sobre la sociedad civil siempre ha estado caracterizado por una doble referencia hacia las relaciones sociales existentes y hacia los ideales sociales. La principal hipótesis de numerosas investigaciones sobre la sociedad civil es que una floreciente esfera que lleva este nombre es el portador del ideal de una sociedad más civilizada. Este artículo empieza con una pequeña discusión sobre el trasfondo histórico y los debates públicos en torno a la sociedad civil, y continúa con un planteamiento más analítico del concepto como designación de un orden social asociacional y una esfera de la sociedad dominada por las asociaciones voluntarias. Más adelante nos centramos en esta esfera describiendo sus caracteres nacionales en Europa y analizando las reivindicaciones de sus beneficios civilizadores: la formación de capital social y de discurso público. Encontramos muy pocas evidencias para tales reivindicaciones y por ello profundizamos en el desarrollo de la sociedad moderna occidental, una sociedad en la que las asociaciones voluntarias se han convertido en menos relevantes, mientras que otras esferas de la sociedad, en particular los ensanchados márgenes de la sociedad civil, son más importantes para el desarrollo de una sociedad más civilizada.The thinking about civil society has always been characterized by the double reference to existing social relations and to societal ideals. The basic hypothesis of much civil society research is that a flourishing sphere with this name is the carrier of the ideal of more civilized society. This article starts with a brief discussion of the historical background and public debates about civil society, and continues with a more analytic approach of the concept as designation of an associational social order and a sphere of society dominated by voluntary associations. We further focus on this sphere, describe its national patterns in Europe and analyze claims of its

  17. La participación en asociaciones de los inmigrantes africanos. Vías de interpretación del distanciamiento asociativo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lacomba Vázquez, Joan

    2013-06-01

    Full Text Available This article is focused on the reasons for non-participation of African population in immigrant associations. To understand this question, we conducted semi-structured interviews with persons who decided consciously no to participate in associations and organizations that worked with immigrants. All this work was developed in Catalonia, Valencia and Navarra, from a multilocal research perspective. We interpret the associative detachment, as a voluntary distancing based on the absence of information, lack of time, disenchantment, proprietorship activism, passively waiting, or because they are the only user population. Nevertheless, there are other factors of greater significance, as the political culture or the questioning of leadership in associations.Este artículo se adentra en las razones de la no-participación de la población africana en las asociaciones de inmigrantes. Para ello se utilizan entrevistas semidirigidas realizadas a personas que deciden de manera consciente no participar en las asociaciones y a entidades que trabajan con inmigrantes, en el contexto de un proyecto de investigación mucho más amplio y de carácter multilocal centrado en Cataluña, la Comunidad Valenciana y Navarra. El desapego asociativo, observado a través de las entrevistas, se interpreta como un distanciamiento más o menos voluntario, basado en la ausencia de información, la falta de tiempo, el desencanto, el activismo unipersonal, la espera pasiva o la condición de población únicamente usuaria, pero también en factores de mayor calado como la cultura política o el cuestionamiento de los liderazgos asociativos.

  18. El papel del asociacionismo audiovisual tras la LGCA. Las asociaciones de usuarios de los medios como agentes de la alfabetización mediática

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carmen Fuente Cobo

    2012-04-01

    Full Text Available La Ley General de la Comunicación Audiovisual (LGCA, en vigor desde el 1 de mayo, prevé la participación ciudadana, a través de asociaciones y entidades representativas, en la configuración del entorno mediático y en la canalización de determinadas demandas sociales en relación con los contenidos y servicios de comunicación audiovisual. En el artículo se aborda el posible papel de las asociaciones de telespectadores y usuarios de los medios en este contexto a partir de la revisión de la evolución histórica del asociacionismo audiovisual en España y de su perfil,  misión, objetivos y tipo de actividades desarrolladas hasta la fecha. Esta trayectoria se revisa a la luz del impulso que la LGCA da a la alfabetización mediática en nuestro país al abordarla como un objetivo exigible tanto a los poderes públicos como a las empresas audiovisuales y encomendar al Consejo Estatal de Medios Audiovisuales (CEMA la misión de velar por dicho objetivo. Como resultado del análisis, se plantea la redefinición de objetivos y prioridades de las organizaciones de representación y participación de los usuarios y consumidores de los medios para optimizar su contribución  en los procesos globales de alfabetización mediática.

  19. Aprender a innovar: una experiencia on line

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Joaquín MORENO MARCHAL

    2014-11-01

    Full Text Available La creatividad y la innovación se han convertido en recursos clave en la denominada sociedad del conocimiento, que bien podría ser también llamada sociedad de la innovación. Pero innovar es una actividad compleja, que integra la aplicación de múltiples capacidades, el pensamiento divergente y convergente, la gestión de equipos humanos, la comunicación. Ahora bien, a innovar se puede, y se debe, aprender. Aprender a innovar es un reto y también una obligación para el conjunto del sistema educativo en todos sus niveles. Partiendo de estas consideraciones este trabajo expone una experiencia de aprendizaje de la creatividad y de la innovación a través de un curso totalmente on line basado en la plataforma MOODLE, en el marco del Programa de Formación Permanente de la Universidad de Cádiz. Se presenta un modelo del proceso de innovación, denominado CREALAB, de elaboración propia. Este modelo se ha utilizado como base del proceso de aprendizaje de la creatividad y de la innovación y en el diseño del curso, está organizado en torno a actividades y tiene un carácter iterativo y realimentado. Se presentan además el conjunto del diseño metodológico y los resultados obtenidos en las dos ediciones celebradas hasta el momento. El diseño del curso totalmente on line y los resultados alcanzados permiten estimar un alto potencial de aplicación, tanto a nivel personal como a nivel organizacional.

  20. Caracteristicas familiares y apoyo percibido entre adolescentes brasilenos con y sin experiencia de embarazo

    National Research Council Canada - National Science Library

    Bensaja Dei Schiro, Eva Diniz; Garcia Dias, Ana Cristina; Neiva-Silva, Lucas; Nieto, Carlos Jose; Koller, Silvia Helena

    2012-01-01

    En este estudio se investigo como los adolescentes con experiencia de embarazo evaluaron el apoyo que recibieron de su familia, en comparacion con un grupo de adolescentes que no habia pasado por esta experiencia...

  1. La experiencia de la maternidad en mujeres feministas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Natalie Sánchez Benítez

    2016-01-01

    Full Text Available El siguiente artículo sitúa sus relexiones sobre la maternidad desde el feminismo y describe cuáles son las e xperiencias de la maternidad cuando se es mujer feminista, para el caso especí- ico de la organización Casa de la Mujer. Los ejes de análisis son: i la experiencia ambivalente del deseo; ii las experiencias de exclusión y vulneración; iii pareja y crianza, encuentros y desencuentros; y iv autonomía. Se concluye que en la experiencia hay varios elementos que potencian la reconiguración subjetiva de las mujeres madres y no madres, feministas y no feministas.

  2. COMO UNA EMPIRISTA CIEGA: INVESTIGACIÓN-EXPERIENCIA

    OpenAIRE

    Susana Beatriz Fernandes

    2011-01-01

    Este artículo analiza y problematiza el proceso de producción de una investigación desarrollada con un grupo de niños en edad escolar, partiendo de la idea de experiencia desde lo punto de vista de Michel Foucault. Llama la atención sobre sus posibilidades y sus dificultades en el proceso, contraponiendo la perspectiva de una investigación-experiencia con la de una investigación-verdad. Discute los caminos de la investigación recorrido, sus particularidades y contingencias, dando énfasis la...

  3. CALIDAD Y EXPERIENCIA DOCENTE EN EDUCACIÓN SUPERIOR

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Isabel Lafuente Guantes

    2010-01-01

    Full Text Available En este trabajo se considera la forma de entender la calidad en la experiencia docente en educación superior a partir de la práctica del profesorado, y en relación con las orientaciones educativas hoy al uso. Se analiza en tres trabajos: las nociones en que se basa esta experiencia, su valor en el proceso docente, qué condiciones se requieren para lograr que la creencia en la calidad alcance su efectuación.

  4. Experiencia migratoria y procesos identitarios de japoneses en Madrid

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Débora BETRISEY

    2009-01-01

    Full Text Available Este trabajo analiza las experiencias migratorias de mujeres y hombres japoneses que residen en la ciudad de Madrid (España y ocupan diversas posiciones sociales. El objetivo que perseguimos con nuestro análisis es centrarnos en dichas experiencias como un aspecto relevante de las luchas simbólicas que van progresivamente construyendo las posiciones, prácticas e identidades de unos grupos en relación con los otros en diversos ámbitos urbanos (trabajo, vecindad, educativos, etc..

  5. Experiencias exitosas de liderazgo en enfermería

    OpenAIRE

    Mery Luz Valderrama Sanabria

    2014-01-01

    Introducción: El objetivo de la investigación fue describir la experiencia de profesionales de enfermería en cargos administrativos en salud para fomentar el liderazgo en el futuro profesional de enfermería. Materiales y Métodos: Investigación cualitativa tipo descriptivo, con diseño narrativo de tópicos puesto que se enfoca en una temática que hace referencia al liderazgo en enfermería. Resultados: Se obtuvieron tres categorías: Experiencias exitosas, de la cual surgieron dos subcategorías: ...

  6. La experiencia vinculante afectiva del sujeto adolescente infractor

    OpenAIRE

    Paula Vanessa Sánchez

    2012-01-01

    En el presente artículo presento los resultados de la investigación llevada a cabo entre los años 2009 y 2010, sobre la experiencia vinculante afectiva del sujeto adolescente infractor en la ciudad de Manizales. Teóricamente la investigación se sustenta en los planteamientos de Jhon Bowlby sobre los Vínculos; epistemológicamente se fundamenta en una perspectiva construccionista que indica que los vínculos se construyen en la interacción y en la experiencia cotidiana. En lo metodológico, es...

  7. Laboratorio para diseño de experiencia de usuario

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    David Silva Barrera

    2012-03-01

    Full Text Available El artículo aborda la situación actual del diseño de experiencia de usuarios para los sistemas informáticos. Refleja la necesidad de encontrar una solución favorable para los usuarios.  Propone entonces el montaje de un laboratorio de diseño de experiencia de usuario que brinde servicios en la empresa. La propuesta incluye la descripción de los elementos que deben incorporarse en el laboratorio.

  8. Las experiencias extracorpóreas y las experiencias alucinatorias: relación con variables cognitivas y perceptuales

    OpenAIRE

    Alejandro Parra; Romina Mielgo

    2008-01-01

    RESUMENLa experiencia fuera del cuerpo (EFC) se define como un experiencia mediante la cual el “yo” o centro de conciencia parece ocupar una posición remota respecto a su propio cuerpo. Un total de 648 estudiantes de psicología que incluyó 78% de mujeres y 24% de hombres, completaron un número de escalas para comparar los puntajes de ambos grupos (con EFC N = 132 vs sin EFC N = 516). Los resultados mostraron mayor esquizotipia cognitivo-perceptual, absorción, disociación, propensidad a la fan...

  9. LA EXPERIENCIA EN LA FENOMENOLOGÍA DEL ESPÍRITU DE HEGEL

    OpenAIRE

    Santos Raga, Arturo

    2014-01-01

    El artículo presenta un análisis de cómo se constituye la experiencia hegeliana en tanto saber real, como modo de ser del espíritu absoluto, para llegar a la "experiencia" que el absuluto tiene de sí mismo, de su máxima intimidad; esto es, cuando el espíritu ha conquistado su verdad y se ha elevado a la experiencia filosófica. Se propone demostrar que no hay un cancelamiento de la experiencia en el espíritu absoluto, e indicar al principppal cambio hegeliano en la teoría de la experiencia: la...

  10. Experiencias de envejecimiento en el México rural

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Treviño-Siller Sandra

    2006-01-01

    Full Text Available OBJETIVO: Explorar la experiencia de envejecimiento de hombres y mujeres mayores de 60 años, que viven en contextos rurales de pobreza en los estados de Guerrero y Morelos, México. MATERIAL Y MÉTODOS: Se diseñó un estudio cualitativo basado en entrevistas semiestructuradas. Se trabajó en comunidades con menos de 2 500 habitantes, pobres y de alta marginación. RESULTADOS: La experiencia de envejecimiento es radicalmente diferente según la condición de género; esta vivencia resulta ser más positiva para las mujeres. La soledad es un factor que configura la experiencia diferencial del envejecimiento, así como las redes sociales y el estado de salud-enfermedad. Los principales temores asociados a la vejez fueron la soledad, la enfermedad, la pobreza y la pérdida de independencia. CONCLUSIONES: La identidad de género desempeña un papel fundamental en la configuración de la experiencia diferencial del proceso de envejecimiento, debido a que las oportunidades de desarrollo y las responsabilidades que se derivan de ella, promueven la desigualdad entre los sexos. Es necesario hacer más eficiente la respuesta institucional, de manera que responda a las necesidades específicas de esta población.

  11. Variaciones en la Estructura de Asociaciones de Diatomeas Epifitas de Macroalgas en una Zona Subtropical Variations in the Structure of Epiphytic Diatom Assemblages in Subtropical Macroalgae

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Oscar Ubisha Hernández Almeida

    2008-03-01

    Full Text Available Se analizaron muestras de diatomeas epifitas de distintos taxa de macroalgas recolectadas en una zona subtropical, con el objetivo de determinar si conformaban una misma asociación y si ésta variaba temporalmente. Para ello se examinó su estructura en términos de abundancias relativas, valor biológico (IVB de los taxa, diversidad, dominancia y equidad. Las macroalgas se recolectaron en un manchón de la playa El Caimancito, B. C. S. en junio y diciembre de 2001, y abril, mayo y julio del 2002. Específicamente talos de 5 especies: Laurencia pacifica, L. johnstonii, Padina mexicana, P. caulescens e Hydroclathrus clathratus. Sobre estos hospederos se identificaron 211 taxa (especies y variedades de diatomeas; las más abundantes fueron Cocconeis disculus y C. dirupta. Sin embargo, según el IVB Navicula incerta, Nitzschia frustulum, C. disculus y N. frustulum var. perminuta, determinaron la estructura de las asociaciones. El valor máximo de diversidad (H' = 5 se registró en P. mexicana; el mínimo (H' = 1.48 en Laurencia pacifica. De acuerdo con lo anterior, se discriminaron varias asociaciones de diatomeas epifitas según el género de la macroalga hospedera. La riqueza y diversidad de especies promedio del manchón de macroalgas están entre los más altos medidos para asociaciones de diatomeas epifitas. Los cambios temporales de todo el manchón coincidieron con el cambio estacional propuesto para la bahía en otros estudios, según su temperatura.Epiphytic diatom samples of various macroalgae from a subtropical bed taxa were analyzed in order to determine if they belonged to a single assemblage, and whether they exhibited time variations. The analysis was based on community structure, i.e. relative abundances, biological value (BVI, species diversity, dominance, and equitability. The macroalgae hosts were collected from a bed located in a beach known as El Caimancito, B. C. S. Specifically five macroalgae taxa were chosen: Laurencia

  12. Liderazgo femenino. Un análisis de las diferencias de género en la formación y desarrollo de asociaciones de inmigrantes africanos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Molina Luque, Fidel

    2013-06-01

    Full Text Available This study describes, analyses and compares manifestations of female leadership in associations of African immigrants, examining such factors as work objectives, themes and forms, organisation and institutionalisation. It was based on an in-depth analysis of ten life hi stories, starting from the hypothesis that there is a clearly gender-based difference between the objectives of African associations comprised of men and of women and that this difference stems from the basic inequality of the respective social statuses of men and women and, more specifically, from gender-related culture. The results obtained suggest the existence of “strong” (neither submissive nor ignorant female immigrants with the capacity to lead associations, but whose character is not the result of any supposedly specifically “feminine” characteristics, but rather to a process of early (adolescent learning, academic success and relatively high social origin, all of which help to forge a certain rebellious streak and to lead certain women to assume positions of authority. Whatever the case, it was not possible to observe any relevant differences between female and male leadership; both tend to be characterised by a certain “charisma” and the presence of personal qualities that were the result of interactions within specific social contexts.En el presente estudio se describen, analizan y comparan las manifestaciones del liderazgo femenino en las asociaciones de inmigrantes africanos: sus objetivos de trabajo, temáticas y formas, organización e institucionalización. Para ello se analizan en profundidad diez historias de vida, partiendo de la hipótesis de la existencia de una clara diferenciación de objetivos entre las asociaciones de hombres y mujeres africanos derivados de la desigualdad básica de las posiciones sociales entre hombres y mujeres, y muy especialmente, de las culturas de género. Los resultados obtenidos sugieren que existen mujeres

  13. EXPERIENCIAS EXTRASENSORIALES Y EXPERIENCIAS ALUCINATORIAS: EXAMINANDO LA HIPÓTESIS DEL CONTINUO DE EXPERIENCIAS ESQUIZOTÍPICAS/ EXTRASENSORIAL AND HALLUCINATORY EXPERIENCES: EXAMINING THE CONTINUOUS THEORY ON SCHIZOTYPAL EXPERIENCES

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alejandro Parra*

    2010-05-01

    Full Text Available RESUMENUna experiencia extrasensorial es aquella en la que parece que la mente de una persona ha adquirido la informaciónremota, es decir, aparentemente sin la mediación de los sentidos humanos conocidos o procesos de inferencia lógica. Portanto, lo «extrasensorial» en la experiencia extrasensorial corresponde a juzgar por las apariencias y no necesariamente a larealidad, mientras que lo «extrasensorial» en la percepcion extrasensorial se refiere a la naturaleza de una presunta realidadparanormal. Se ponen a prueba dos hipótesis específicas: Una muestra de estudiantes argentinos que reportan haber tenidoexperiencias extrasensoriales tienen mayor capacidad de experimentar (1 alucinaciones visuales y táctiles, y (2 propensióna la esquizotipia en comparación con quienes no tuvieron experiencias extrasensoriales. Los resultados mostraron mayornivel de esquizotipia cognitivo-perceptual y propensión a la alucinación en individuos con experiencias que quienes no lastuvieron. Los resultados sugieren que hay procesos disociativos subyacentes, como absorción y propensión a la fantasía,que parecen estar asociadas a las experiencias extrasensoriales.ABSTRACTAn extrasensory experience is one in which it appears that the experient’s mind has acquired information directly, thatis, seemingly without either the mediation of the recognized human senses or the processes of logical inference. The«extrasensory» in extrasensory experience therefore pertains to appearances and not necessarily to reality, whereas the«extrasensory» in extrasensory perception refers to the nature of a hypothesized paranormal reality. Two specific hypothesesare tested: A sample of Argentinean participants who have reported Extrasensorial experiences have a higher capacity for (1visual and tactile hallucination, and (2 schizotypy proneness than non--experients. The results showed a higher level ofcognitive-perceptual schizotypy and hallucination proneness in

  14. La experiencia del proyecto EMILIA en Barcelona. El usuario como experto: concepto, modalidades y experiencia desde el Proyecto Emilia.

    OpenAIRE

    Paz Flores; Carmen Masferrer; Eithne Leahy; Roser Izquierdo; Eduard Palomer

    2010-01-01

    Se relata la experiencia del proyecto EMILIA y se ofrece una visión global de qué se entiende por “usuario experto” y “implicación de los usuarios” en salud mental. Se discuten sus implicaciones para los profesionales, usuarios y el sistema sanitario.

  15. Las asociaciones de madres y padres en los centros escolares de Cataluña: puntos fuertes y débiles

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jordi Garreta Bochaca

    2016-01-01

    Full Text Available Las AMPA han ido evolucionando en cuanto a funciones y relevancia de sus actuaciones. Desde unos inicios reivindicativos hasta la actualidad, con un papel más prestador de servicios, se ha ido pasando por diferentes situaciones. Eso sí, su papel en los centros escolares e institutos no es cuestionado, aunque sí delimitado. El texto presenta la evolución de las AMPA y su situación actual a partir de trabajos diversos, punto de partida del análisis de la etnografía realizada en 11 centros educativos (de infantil, primaria y secundaria obligatoria de Cataluña que ha permitido detectar las principales fortalezas y debilidades de las asociaciones. Entre ellas se puede destacar: el incremento del interés de las familias por implicarse; las mejoras en el modo de hacer llegar la información y de comunicar; los avances en la coordinación entre asociación y equipo directivo…; aunque en todos los casos la situación aún es mejorable.

  16. COORDINACIÓN SOCIOSANITARIA Y EVALUACIÓN INTEGRAL EN DEMENCIAS: EL ROL DE LAS ASOCIACIONES DE FAMILIARES DE ENFERMOS DE ALZHEIMER

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Eugenia Domínguez Orozco

    2013-05-01

    Full Text Available La coordinación de servicios sociales y sanitarios en España es una labor que recientemente ha comenzado a desarrollarse. La adecuación de las demencias en la valoración de la dependencia es una de las cuestiones que se analiza en este artículo, donde se reflexiona sobre la aportación de las asociaciones de familiares en el proceso diagnóstico, la atención asistencial y la provisión de servicios y/o recursos. Se presenta un protocolo de evaluación general para el diagnóstico de demencia y analizaremos la relevancia de la detección temprana de estadios iniciales como el deterioro cognitivo leve. Los profesionales psicólogos podrían ser considerados como agentes facilitadores para los “gestores de casos” en el proceso de las valoraciones y la adjudicación de los servicios.

  17. Distribución espacial de cúmulos y asociaciones estelares con diferentes edades en la Nube Mayor de Magallanes

    Science.gov (United States)

    Bica, E.; Clariá, J. J.; Dottori, H.; Santos, J. F. C.; Piatti, A. E.

    Sobre la base de observaciones realizadas en Cerro Tololo y el Casleo, se presenta un catálogo con fotometría UBV integrada de 504 cúmulos y 120 asociaciones estelares en la Nube Mayor de Magallanes. Se determinan edades en términos de los tipos SWB y se identifican 38 cúmulos tipo VII, muchos de los cuales pueden ser cúmulos globulares clásicos. El tamaño de las distribuciones espaciales crece uniformemente con la edad (tipo SWB), en tanto que existe una diferencia en el cociente axial entre los grupos más jóvenes y más viejos que 30 millones de años, lo que implica una orientación aproximadamente de frente para los primeros y una posición inclinada ~ 45o para el segundo grupo. Las asimetrías en las distribuciones espaciales, juntamente con la falta de coincidencia de los centroides de los diferentes grupos de edad, sugiere que el disco de la Nube Mayor de Magallanes fue severamente perturbado en el pasado.

  18. Las estructuras de la investigación en Argentina (universidades, entes, asociaciones, fundaciones An Overview of Research Infrastructure for Medieval Studies in Argentina (Associations, Institutes, and Universities

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Esteban Noce

    2012-10-01

    Full Text Available El siguiente trabajo tiene como objetivo presentar un cuadro descriptivo respecto de la situación actual de los estudios sobre la Edad Media en la Argentina. A tal fin, se hará inicialmente referencia a los diversos institutos universitarios, entes públicos, asociaciones y fundaciones que, desde una u otra área de las Ciencias Humanas, realizan su contribución al análisis del Medioevo. Especial atención merecerán las actividades y publicaciones desarrolladas por cada uno de ellos. Tras esto, se aludirá a algunas de las dificultades que supone para el ejercicio de la investigación la posición geográfica y académica correspondiente a nuestro país.The work aims to present an outline of the current situation regarding studies on the Middle Ages in Argentina. To this end, reference is made initially to the various academic institutes, public institutions, associations and foundations, in the different areas of the Human Sciences, that give a contribution to the analysis of the Middle Ages; it pays special attention to the activities and publications developed by each of them. After this, the paper connect some of the difficulties for the exercise of research to the academic and geographical position of the country.

  19. LA PERSPECTIVA DE LAS ASOCIACIONES DE INMIGRANTES SOBRE LAS NECESIDADES DE INFORMACIÓN DE SUS POBLACIONES EN LAS BIBLIOTECAS PÚBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Jesús Romera Iruela

    2008-01-01

    Full Text Available El objetivo de esta investigación es identificar las necesidades de información de los principales colectivos de inmigrantes en la Comunidad de Madrid. El marco teórico en el que se inscribe la investigación está constituido por las bibliotecas públicas, en tanto que agentes y escenarios -informativos, socio-educativos y culturales- idóneos para la integración de los inmigrantes. En su realización se ha seguido un diseño de examen que busca la información en las principales asociaciones de inmigrantes, siendo sus Presidentes los informantes clave. Se ha elaborado un cuestionario para la recogida de datos y ha sido aplicado utilizando la interacción personal. Entre los resultados obtenidos se encuentran los siguientes: Los inmigrantes consideran necesario que las bibliotecas públicas proporcionen un portal electrónico con información temática que facilite su integración, habiéndose puesto de relieve los temas principales. Los inmigrantes necesitan una base de datos referencial sobre sus culturas que pueda consultarse en sus lenguas.

  20. Las asociaciones de inmigrantes en España. Práctica clientelar y cooptación política

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Veredas Muñoz, Sonia

    2003-12-01

    Full Text Available This article analizes the immigrant associations, not only "from the bottom", from its material and symbolic significance for the populations of reference, as from "the top", from the perspective of the State. This socio-institucional analysis contemplates the action taken by the Spanish administration with respect to the immigrant associations (place assigned to them on the institutional context of the receptor society and the nature of the bonds between these structures and the State, with the object of determinig if we are facing a demonstration of the self regulation power of civil society or witnessing, in reality, the phenomenon of political cooptation.

    Este artículo analiza el asociacionismo inmigrante, tanto "desde abajo", (desde su significación material y simbólica para las poblaciones de referencia, como "desde arriba", (desde el Estado. Este análisis socio-institucional contempla la actuación de la administración española respecto a las asociaciones de inmigrantes (lugar asignado a las mismas en el contexto institucional de la sociedad receptora y naturaleza de los vínculos entre estas estructuras y el Estado, con objeto de determinar si estamos ante una manifestación de la capacidad de autorregulación de la sociedad civil o asistimos, en realidad, a fenómenos de cooptación política.

  1. Estrategias organizativas y prácticas cívicas binacionales de asociaciones de mexicanos en Chicago: Una perspectiva transnacional desde el lugar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Xóchitl BADA

    2013-01-01

    Full Text Available A pesar del papel fundamental que desempeñan las redes sociales para articular políticas de colaboración entre organizaciones de inmigrantes, se han estudiado poco los factores locales que inciden en la capacidad de estas organizaciones para establecer vínculos estables con otras asociaciones. En este artículo se indaga la relevancia del lugar para entender los procesos de participación cívica binacional de los inmigrantes mexicanos a través de clubes de oriundos, federaciones de inmigrantes y organizaciones comunitarias de base en el área metropolitana de Chicago. Se concluye que la vinculación al lugar es fundamental para entender la capacidad de movilización política de las organizaciones de migrantes en Chicago, aunque matiza que la excesiva concentración de las acciones políticas de estas organizaciones en zonas geográficas territorialmente marcadas limita su potencial de incidencia política en espacios que se encuentran fuera de su territorio de acción habitual.

  2. Marcos, horizontes visuales y experiencia del lugar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Enrique de Teresa

    2012-12-01

    Full Text Available

    Resumen

    "Habiendo educado mis ojos en el espectáculo de las cosas, intento deciros lo bello que he encontrado" Le Corbusier (El viaje de Oriente

    Desde la temprana fecha de 1911, en que realiza su viaje a Oriente, Le Corbusier nos muestra la capacidad mediadora que tiene la arquitectura para vincular los espacios, para conectar visualmente interior y exterior, para hacernos redescubrir la naturaleza acentuando nuestra percepción consciente. Sus dibujos sobre Villa Adriana, Pompeya, Atenas, etc., son un ejemplo de cómo percibir y plasmar en croquis su observación de la arquitectura y su ámbito exterior, de la captación del papel mediador entre arquitectura y lugar.
    En sus textos posteriores, y especialmente en "Vers une  architecture" (1923, así como a través de la experiencia de sus casas en los años veinte, nos mostrará el valor de las  operaciones que acotan, enmarcan y proporcionan una   dimensión de los espacios y del paisaje. Lo que hace de manera explícita y precisa en el texto "Une petite maison" (1923.
    Alvar Aalto y, posteriormente, Álvaro Siza, recogerán esta  capacidad de mediación entre arquitectura y lugar, buscando estimular la mirada para alentar la consciencia y el goce de los espacios y de la naturaleza. Las estrategias de la visión que  proponen, sobre todo en el último caso, lo llegan a  emparentar con el compromiso de enseñarnos a mirar y  experimentar del Land Art.
    Más allá de las imágenes expresivas y del lenguaje se tratará de ver, mediante ejemplos concretos, como la arquitectura se configura como vehículo de una percepción renovada y  alentadora de los espacios y del lugar.

    Palabras clave

    percepción, arquitectura, mediación, lugar, espacio

    Abstract

    "Having educated my eyes in the spectacle of things, I try to tell you what I have found beautiful." Le Corbusier (The

  3. DEL MARXISMO Y LA EXPERIENCIA DE LA REIAL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Miguel Ángel Urrego

    2014-01-01

    Full Text Available El artículo analiza el impacto de los cambios planetarios a partir de la desintegración de la URSS y la hegemonía neoliberal en las izquierdas de América Latina. De igual forma, la manera como circularon en nuestro continente el posmodernismo, la teoría poscolonial y los estudios subalternos, y lo que representaron para los proyectos de utopía social. Finalmente, el artículo aborda la experiencia de la Reial, colectivo de académicos del continente que buscan com- prender las experiencias de las izquierdas; se propone desde allí, refundar las tradiciones utópicas de Latinoamérica.

  4. Antes de los Estudios Culturales. Robert Warshow y la experiencia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Antonio Lastra

    2008-01-01

    Full Text Available Este artículo estudia la influencia del concepto de experiencia que desarrolla Robert Warshow. Warshow ha supuesto el contrapunto americano a las teorías desarrolladas por Walter Benjamien en Europa. Si bien ambos insistieron en la pobreza de la experiencia, como resultado de la tecnificación de la sociedad, Warshow supo introducir matizaciones que influyeron en todo el círculo de intelectuales concentrados en Nueva York durante la etapa de consolidación de los Estudios Culturales. This paper studies the influence of the experience concept by Robert Warshow. Warshow is the American counterpoint to theories developed by Walter Benjamin in Europe. Although both insisted in the poverty of experience, as a result of technique, Warshow knew how to introduce nuances that influenced intellectuals in New York as Cultural Studies emerged.

  5. La experiencia en clave de formación

    OpenAIRE

    Salazar Vargas, Wilde María

    2014-01-01

    Ubicación en Biblioteca USB Medellín (San Benito): CD-3054t.--Grupo de Investigación en Estudios Interdisciplinarios sobre Educación (ESINED).-- Linea de investigación: Educación Artística, Cultural y Patrimonio.--Área: artística.--Tema: formación La contemporaneidad (Barilli. 1998). Época histórica o movimiento artístico que instaura, y actualiza la experiencia, la subjetividad y con ella, el método de las ciencias empíricas e inductivas, en una relación simbiótica. Desde la experiencia h...

  6. Experiencias divertidas de electroquímica casera

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Heredia-Avalos, S.

    2007-09-01

    Full Text Available La química,dentro de la cual se incluye la electroquímica,es una materia que los estudiantes suelen ver como complicada, aburrida, carente de interés y que, además requiere de material de laboratorio sofisticado y reactivos químicos inaccesibles.Nada más lejos de la realidad,tal y como se pondrá de manifiesto en este trabajo,donde seproponen varias experiencias sencillas usando sustancias baratas,la mayoría de las cuales pueden encontrarse en un supermercado,y utensilios de cocina.Estas experiencias permiten abordar la electroquímica de una forma amena y divertida, despertando el interés de los alumnos por la química,en general,y por la electroquímica,en particular.

  7. EXPERIENCIAS ESCOLARES INICIALES DEL ALUMNADO INMIGRADO: COMIENZOS QUE MARCAN

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Miquel Àngel Alegre

    2012-01-01

    Full Text Available El artículo aborda las experiencias vividas por los alumnos inmigrados durante los primeros momentos de su incorporación a los centros educativos de la sociedad de acogida. A partir del trabajo etnográfico realizado en seis institutos catalanes (49 entrevistas a alumnos inmigrados, los autores muestran las implicaciones de estas experiencias a dos niveles: en el terreno relacional y en el ámbito académico. Los extrañamientos iniciales ante un sistema educativo desconocido, la conformación de redes relacionales, el peso de las variables lingüísticas, o el papel jugado por los espacios educativos y relacionales de los centros son algunas de las cuestiones aquí tratadas.

  8. ¿Metrópolis ingobernables? Experiencias europeas ¿Metrópolis ingobernables? Experiencias europeas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Christian Lefèvre

    2010-12-01

    Full Text Available Las áreas metropolitanas se han convertido en lugares en los que tienen lugar algunos de los mayores desafíos para el gobierno de nuestras sociedades (desigualdades sociales y territoriales, desarrollo económico, la diversidad étnica y cultural, la preservación del medio ambiente, etc.. Sin embargo, a pesar de su relevancia como espacios para el tratamiento de estos problemas, las áreas metropolitanas tienen grandes dificultades para transformarse en territorios políticos, es decir, para alcanzar un nivel de agente político suficiente (como actor colectivo para producir políticas adecuadas que aborden estos problemas y produzcan estrategias colectivas que orienten su desarrollo futuro. Para tratar este tema, este artículo se centrará en primer lugar en los principales obstáculos que les impiden alcanzar el nivel de actor político, que son comunes a la mayoría de los países europeos: la resistencia del Estado a otorgar a estos territorios las funciones y recursos adecuados en el proceso de descentralización y su preferencia por el reforzamiento de los niveles de gobierno existentes; la oposición de estos niveles de gobierno y la falta de apoyo de la sociedad civil (actores económicos y población. En un segundo apartado, este artículo presentará diferentes experiencias que han tenido lugar en la última década para superar estos obstáculos. Centrándose en la pacificación de las relaciones de poder a nivel metropolitano mediante conferencias, cartas y pactos metropolitanos y “políticas procedimentales” como la planificación estratégica, el autor considera que estas experiencias no parecen ofrecer potencialidades para la reducción del conflicto político entre actores y concluye con un tono pesimista sobre la gobernabilidad de las áreas metropolitanas.Metropolitan areas have become places where some of the major issues and stakes for the government of our societies are taking place (social and territorial

  9. La experiencia de participación ciudadana en el control social a la gestión en salud en Cali, Colombia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Janeth Mosquera

    2009-03-01

    Full Text Available Antecedentes: En América Latina para mejorar el desempeño del sector salud y para frenar procesos de corrupción, se ha venido promoviendo el desarrollo de iniciativas de control, a través de ejercicios de rendición de cuentas por parte de los actores sociales involucrados en el sector salud.Objetivos: Describir y analizar la implementación de un proceso de control social a la gestión en salud con participación de usuarios de los servicios en Cali.Metodología: Se llevó a cabo en Cali una experiencia piloto de control social promovida por líderes comunitarios del sector salud, en la cual se usó como mecanismo la rendición de cuentas. El proceso se desarrolló en etapas, dando como resultado la realización de tres ejercicios públicos de rendición de cuentas. Además, con base en la experiencia, se diseñó una metodología para el desarrollo de iniciativas ciudadanas de rendición de cuentas.Resultados: Participaron indirectamente 745 personas y directamente 54 líderes comunitarios de las Asociaciones de Usuarios de las Empresas Sociales del Estado de la Red Pública de Salud de Cali, quienes contaron con apoyo técnico y financiero para promover dos de las tres rendiciones de cuentas realizadas. En cada una de las etapas se identificaron debilidades técnicas y metodológicas.Conclusiones: El proceso mostró que aunque se avanzó en comprender la importancia del control social en salud y los alcances de la rendición de cuentas, se identificaron obstáculos relacionados con las dificultades en el acceso a la información, bajo liderazgo comunitario en el tema de control social y resistencia de los funcionarios públicos a que su gestión sea objeto de control social.

  10. Smart cities, smart lights. Digital signane y experiencia urbana

    OpenAIRE

    Flore, Giovanni; Pozzoni, Alfio

    2012-01-01

    Este artículo aborda la experiencia lumínica en la ciudad inteligente y digital o, dicho de otro modo, el uso, cada vez mayor, de la digital signane visual en el entorno urbano, al aire libre y en lugares públicos. La investigación se centra en las áreas de la ciudad donde esta "contaminación" digital goza de mayor visibilidad y accesibilidad, es decir, las zonas comerciales.

  11. Albert Camus: su experiencia y su teoria de la tragedia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Inés de Cassagne

    2013-05-01

    Full Text Available Camus encuentra en el género trágico un cauce adecuado para su experiencia. Esta experiencia, cuya savia alimenta todos sus frutos literarios, es la del doble rostro de la existencia humana en este mundo. A ella responde como artista, y como hombre, en el perfecto equilibrio del “rechazo” y el “consentimiento”. Cuando decide en 1956 publicar su primer testimonio juvenil, El revés y el derecho, al prologarlo, confirma aquel testimonio y expone su decisión artística. Cambiar la vida, sin cambiar el mundo. Cambiar la miseria, sin cambiar el sol, la belleza, mediante la fórmula de equilibrio de “rechazo” y “consentimiento”.Esta fórmula no podría cuajar de modo acabado sino en el cauce de la tragedia, herencia de los griegos. Para quien revive la experiencia del destino humano en un mundo sin más allá, la sola trascendencia posible de perfectibilidad sólo puede darse en el espacio ideal del arte, único capaz de acoger dramáticamente la tensión entre los polos contrastantes la vida que colma y a la vez decepciona y pasa.

  12. Qué sujeto para qué experiencia?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Yves SCHWARTZ

    2011-04-01

    Full Text Available En el espacio de un dialogo aquí iniciado con la corriente de didáctica profesional este texto se propone restituir una dinámica intelectual que va del concepto de experiencia al concepto de actividad. Este último concepto parece necesitar lo que se considera como un drama en la experiencia humana (el debate de las normas y mostrar cómo la experiencia como sedimentación inestable de actividades es una matriz permanente de la historia. ¿Cuál puede ser entonces el precepto de los saberes generados por un ser así definido como ser de actividad? Se formulan verdaderos problemas epistemológicos en las relaciones entre las diversas formas del saber y las diversas formas de expresión en el lenguaje, como también para el precepto de los diversos saberes en su relación con la historicidad. Un problema no solo epistemológico sino también político pues podemos apreciar una cartografía de del precepto propio de las relaciones de saberes / poderes y aquellos a la deriva de la gobernanza del trabajo humano. Finalizamos tratando una problemática del , que pueda ser coherente con los patrimonios aquí reivindicados en la construcción del concepto ergológico de actividad.

  13. La Naturaleza de la Experiencia Estética

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    George Herbert Mead

    2001-04-01

    Full Text Available El texto que presentamos en este número de Athenea Digital es "La Naturaleza de la Experiencia Estética" escrito por G.H.Mead en 1926, traducido e introducido por Estaban Laso y Anna Vitores. Como los mismos traductores explican en la introducción que precede al texto de Mead: El artículo ?La Naturaleza de la Experiencia Estética? (1926 que presentamos en este mismo número ?y que como la inmensa mayoría de los escritos de Mead es muy breve? se inscribe dentro de la orientación hacia la crítica cultural de su obra tardía. En tanto que parte de la brecha entre la esfera instrumental y la de los valores que caracteriza a la actividad y al pensamiento humano en la sociedad moderna, ofrece una buena oportunidad para pensar acerca de la tensión meadiana entre creatividad y normatividad. Y quizás también, para ir más allá y reflexionar sobre la tensión entre cambio y reproducción social, y sobre las formas en que podríamos ofrecer un concepto de acción y de experiencia no individualistas que permitieran articular esta tensión.

  14. Museos construidos y reconstruidos. Experiencias educativas para la creatividad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Romina Elisondo

    2015-09-01

    Full Text Available Los museos son espacios educativos promisorios para el aprendizaje y la creatividad. En el artículo contamos experiencias vinculadas a la construcción de propuestas educativas en museos, entendidos como construcciones sociales. Específicamente, nos referimos a dos propuestas educativas: un museo construido en el aula y una visita a un museo fuera del aula. Nos interesa describir las propuestas desarrolladas haciendo especial hincapié en las percepciones y valoraciones de los estudiantes respecto de las potencialidades educativas de los museos. Participaron de las experiencias estudiantes de las carreras de Licenciatura en Psicopedagogía y Educación Especial de la Universidad Nacional de Río Cuarto. Los museos, construidos y visitados, generan espacios para aprender y vivenciar experiencias significativas de aprendizaje. También se observan impactos positivos de los museos en la promoción de la creatividad y el desarrollo de innovaciones educativas. Historias personales, grupales y sociales circulan por los museos configurando entornos propicios para construir conocimientos dentro y fuera de las aulas.

  15. Crecimiento en longitud foliar y dinámica de población de tallos de cinco asociaciones de gramineas y leguminosa bajo pastoreo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rigoberto Castro Rivera

    2013-01-01

    Full Text Available El objetivo del estudio fue determinar la elongación, crecimiento, senescencia, peso y dinámica de tallos de cinco asociaciones conformadas por dos gramíneas y una leguminosa sembradas en diferentes proporciones. Se evaluaron cinco tratamientos: 4:3:3; 4:6:0; 4:0:6; 4:4:2 y 4:2:4 de trébol blanco-ovillo-ballico perenne, los cuales se distribuyeron en 20 unidades experimentales de 104 m2 , en un diseño en bloques completos al azar. La mayor elongación y crecimiento neto de la hoja de las especies evaluadas fue en verano, con 7.1 y 6.53 cm tallo -1 d -1 , para el pasto ovillo, y 7 y 6.7 cm tallo -1 d -1 , para ballico perenne; en trébol blanco no existió diferencia en el recambio de tejido foliar y del peciolo en verano y primavera ( P>0.05. El mayor peso de tallos de ballico perenne y ovillo se registró en verano (0.38g -1 tallo - 1 y las mayores densidades en la época de invierno (9,961 y 10,423 tallos m-2 , respectivamente. El recambio de tejido de las especies evaluadas presentó marcada estacionalidad, siendo más dinámico en verano que en otoño. La asociación de tres especies permitió una mayor dinámica en comparación con la asociación de dos especies.

  16. The exposure to electromagnetic fields and its association with children`s leukemia; Exposicion a campos electromagneticos y su asociacion con leucemia en ninos

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Fajardo Gutierrez, Arturo; Velasquez Perez, Leora [Unidad de Investigacion en Epidemiologia Clinica, Hospital de Pediatria, Centro Medico Nacional Siglo XXI, Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS), Mexico, D. F. (Mexico); Matinez Mendez, Jose Antonio [Luz y Fuerza del Centro, Mexico, D. F. (Mexico)

    1997-12-31

    found a relative risk of 1.5. Conclusions: It is not known with certainty if the exposure to EMF can be considered a risk factor for the leukemia or not. [Espanol] Dentro de las neoplasias en los ninos la leucemia es la mas frecuente en paises de Europa y de America. No se conocen las causas de su desarrollo, pero desde 1979 se ha senalado que la exposicion a los campos electromagneticos puede ser una de las causas de su etiologia. Campos Electromagneticos: Los campos electromagneticos (CEM) son ubicuos o sea se encuentran en practicamente todos los lugares en donde vive el hombre. Pueden ser ionizantes o no ionizantes, los CEM que producen las lineas electricas (transmision o distribucion) son no ionizantes y por su frecuencia se les conoce como CEM de frecuencia extremadamente baja. No todas las personas estan expuestas a la misma cantidad de CEM, de ahi que se senale la existencia de gradientes de exposicion a los CEM; el gradiente de exposicion esta en relacion directa con el tipo de cable, el voltaje, la corriente que llevan y la distancia a la cual viven los individuos. Por lo tanto mientras mas cerca vivan los individuos a cables electricos estaran mas expuestos a este tipo de CEM. Efectos biologicos de los de CEM: dentro de los mecanismos biologicos que producen los CEM en organismos vivientes se encuentran: a) Alteraciones del flujo de calcio en el tejido cerebral del pollo; b) Cambios en ritmo circadiano de diferentes especies; c) Cambios en la frecuencia cardiaca de los humanos; d) Diminucion de la secrecion de melatonia por la glandula pineal; c) Otros. Leucemia y CEM: la asociacion entre leucemia y la exposicion a CEM fue senalada por estudios epidemiologicos iniciados en 1979, pero en la actualidad esta asociacion es una controversia, ya que no todos los estudios muestran consistencia en sus resultados, algunos son positivos pero otros no. El riesgo relativo que se ha encontrado varia entre 1.5 y 3.0 y solo dos estudios han encontrado gradiente dosis

  17. Evaluación de la efectividad de las actividades preventivas (planes de actuación preferente sobre la incidencia de las lesiones traumáticas no mortales con incapacidad laboral por accidentes de trabajo en jornada en España (1994-2004

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fernando G. Benavides

    2007-01-01

    Full Text Available Fundamento. Los planes de actuación preferente (PAP han sido las principales actividades preventivas desarrolladas por las comunidades autónomas (CCAA frente a las lesiones por accidentes de trabajo (LAT en España desde 1999. El objetivo de este trabajo es evaluar la efectividad de los planes. Métodos. Fueron seleccionados 4.714.080 casos incidentes de LAT no mortales con incapacidad laboral, ocurridos entre 1994 y 2004 durante la jornada laboral producidos por causas mecánicas y por sobreesfuerzo en empresas manufactureras y de servicios no públicos. A partir de las incidencias anuales se estimó en cada CCAA el porcentaje de cambio anual y su intervalo de confianza al 95% (IC95% para el periodo anterior y posterior del inicio del PAP mediante una regresión binomial negativa. Resultados. El patrón observado siguió una tendencia ascendente en los periodos previos al inicio del PAP y descendente a continuación de la puesta en marcha de estos planes. Por ejemplo, en Aragón, donde el PAP se inició en 1999, observamos un incremento de +5,3% entre 1994-1999 frente a un descenso de -4,9% entre 2000-2004. En Baleares, que inició su PAP en 2002, la tendencia correspondiente fue de +5,4% entre 1994-2001 frente a -14% entre 2002-2004. Sin embargo, se observaron tendencias similares en Madrid (-3,9% entre 2000 y 2004 o en Galicia (-4,8% entre 2000 y 2004, donde no consta que se pusieran en marcha un PAP específico en el periodo de estudio. Conclusiones. Estos resultados no permiten atribuir a los PAP el descenso generalizado en la incidencia de las LAT no mortales a partir del 2000 en España. Posiblemente, otras acciones de carácter general, que habrían afectado a todas las CCAA por igual (incluyendo a aquéllas que no han desarrollado sus propios PAP, explicarían este descenso en la incidencia de las lesiones por accidente de trabajo seleccionadas en el presente análisis.

  18. Estudios ecológicos en el Páramo de Cruz Verde, Colombia. IV. La actividad biológica del suelo en diferentes asociaciones vegetales Estudios ecológicos en el Páramo de Cruz Verde, Colombia. IV. La actividad biológica del suelo en diferentes asociaciones vegetales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Schnetter Marie-Luise

    1976-09-01

    Full Text Available Se determinaron la respiración y la actividad de celulosólisis del suelo en las asociaciones vegetales de Diplostephium revolutum degradada, de Calamagrostis effusa, Espeletia grandiflora y Geranium santanderiense, de Calamagrostis effusa y Altesteinia fimbriata y de un bosque bajo de páramo en el Páramo de Cruz Verde (Cundinamarca. La mayoría de los promedios de la respiración del suelo se situaba entre 120 y 190 mg CO2/m2h. Valores menores se determinaron dos veces en la asociación degradada de Diplostephium revolutum (82,4 mg CO2/m2h, 72,5 mg CO2/m2h, valores mayores una vez en la asociación de Colamagrostis effusa y Altesteinia fimbriata (220,2 mg CO2/m2h y en el bosque bajo de páramo (245,1 mg CO2/m2h.   La actividad de celulosólisis en el bosque bajo de páramo superaba notablemente la de las otras asociaciones vegetales mencionadas, en contraste en la asociación degradada de Diplostephium revolutum no se notó alguna descomposición de celulosa. In vier Pflanzengesellschaften des Páramo de Cruz Verde (Cundinamarca, nämlich der degradierten Diplostephium revolutum - Gesellschaft, der Calamagrostis effusa • Espeletia grandiflora - Geranium santanderiense - Gesellschaft, der Calamagrostis effusa - Altesteinia fimbriata - Gesellschaft und einer Gesellschaft des Páramo - Buschwaldes wurden Bodenatmung und zellulolytische Aktivität bestimmt.  Die Mehrzahl der bei den Bodenatmungsbestimmungen gefundenen Mittelwerte lag zwischen 120 und 190 mg CO2/m2h.  In der degradierten Diplostephium revolutum. - Gesellschaft wurde zweimal ein niedrigerer (82,4 mg CO2/m2h, 72,5 mg CO2/m2h, in der Calamagrostis effusa - Altesteinia fimbriata -Gesellschaft (220,2 mg CO2/m2h und im Páramo -Buschwald (245,1 mg CO2/m2h jeweils einmal ein höherer Wert bestimmt.  Die zellulolytische Aktivität war im Päramo - Buschwald um ein Vielfaches höher als in den drei anderen Pflanzengesellschaften, wo in der degradierten Diplostephium. revolutum

  19. Preferred external power supplies; Fuentes electricas preferentes exteriores

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Martinez Anton, L.

    2010-07-01

    In June 2008 ANAV and ENDESA DISTRIBUCION (EDE) undertook a joint study of Asco NPP Preferred External Power Supplies (PEPSs) to check the number of lines or power supplies to the 110 kV substation at Asco that met the criteria defined in the power supply regulations applicable to Asco NPP and primarily to confirm compliance with IEEE 765-2006 standard. (Author).

  20. EXPERIENCIAS DE GUERRA DESDE LA VOZ DE LAS MUJERES

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Elsa Blair

    2003-01-01

    Full Text Available El articulo recoge algunas reflexiones en tormo al trabajode campo realizado con mujeres excombatientes de diversos grupos armados colombianos en el marco de la investigación Mujeres en tiempos de guerra: una mirada a lo femenino en el contexto de los grupos armados colombianos. A partir de una concepción de la guerra como construcción cultural, las autoras interrogan los efectos de la misma sobre su identidad femenina, esto es, lo que la guerra ha representado para ellas como mujeres y los efectos que ha tenido en términos de su identidad genérica. Tras una reflexión inicia en torno a los desafíos éticos planteados por el trabajo de campo, las autoras abordan la problemática de la identidad de género a través de dos vías: por una parte, los campos o "nudos¿ temáticos que amarran las narraciones de mujeres entrevistadas -la familia, la maternidad y los hijos, las relaciones con los "otros", las experiencias de muerte y el dolor de la guerra-; y por otra, la forma particular en que ellas construyen sus relatos sobre su experiencia como combatientes. Por último, a partir de esa mirada analítica sobre la manera como estas mujeres han vivido y significado su experiencia como guerreras, las autoras plantean, algunas conclusiones preliminares en torno a dicha problemática.

  1. Experiencias y prototipos de aplicaciones de TV Digital interactivas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fernanda Daniela Oyarzo

    2014-06-01

    Full Text Available La TV Digital es una tecnología, que va a transformar la experiencia de ver televisión. Imagen y sonido en alta definición junto con la interactividad son posibles gracias al pasaje de la transmisión analógica a la digital, la cual permite enviar datos, video, audio, aplicaciones, etc. a través de los canales de transmisión. Estas señales digitales son más eficientes que las analógicas y tienen como principal ventaja la posibilidad de enviar servicios a través del mismo canal, permitiendo un uso eficiente del espectro de transmisiones. Emergen nuevas posibilidades para el desarrollo de software, puesto que una aplicación interactiva de TV Digital es un software, específicamente una aplicación multimedia a través de la cual el televidente puede interactuar vía control remoto. Esto significa que el televidente también puede recibir video/audio, software que posibilitan que interactúe con el contenido vinculado. En estos nuevos escenarios resulta necesario llevar adelante experiencias de desarrollo de aplicaciones interactivas para TV Digital. Poner en práctica procesos, estrategias y herramientas, y su consecuente análisis promete arribar a propuestas razonables. En este sentido, este trabajo condensa las experiencias en el desarrollo de prototipos realizados en el Laboratorio de TV Digital de la UNPA que se iniciaron en el año 2011.

  2. Experiencias de guerra desde la voz de las mujeres

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Elsa Bair

    2003-10-01

    Full Text Available El artículo recoge algunas reflexiones en torno al trabajo de campo realizado con mujeres excombatientes de diversos grupos armados colombianos en el marco de la investigación Mujeres en tiempos de guerra: una mirada a lo femenino en el contexto de los grupos armados colombianos. A partir de una concepción de la guerra como construcción cultural, las autoras interrogan los efectos de la misma sobre su identidad femenina, esto es, lo que la guerra ha representado para ellas como mujeres y los efectos que ha tenido en términos de su identidad genérica. Tras una reflexión inicial en torno a los desafíos éticos planteados por el trabajo de campo, las autoras abordan la problemática de la identidad de género a través de dos vías: por una parte, los campos o “nudos” temáticos que amarran las narraciones de las mujeres entrevistadas –la familia, la maternidad y los hijos, las relaciones con los “otros”, las experiencias de muerte y el dolor de la guerra-; y por otra parte, la forma particular en que ellas construyen sus relatos sobre su experiencia como combatientes. Por último, a partir de esa mirada analítica sobre la manera como estas mujeres han vivido y significado su experiencia como guerreras, las autoras plantean algunas conclusiones preliminares en torno a dicha problemática.

  3. La experiencia interdisciplinaria en la realidad educativa de hoy

    OpenAIRE

    Ponza, Victoria

    1996-01-01

    Experiencia interdisciplinar que abarca las asignaturas de historia, matemáticas, castellano, educación artística, música, cnntabilidad y educación cívica, basada en la dramatización y expresión corporal. Las matemáticas actúan como parte activa e integradora. Se llevó a cabo en Argentina con alumnos del primer ciclo del secundario (12-13 años) durante todo el curso.

  4. Una experiencia de Aprendizaje- Servicio en Comunidades de Aprendizaje

    OpenAIRE

    Margarita R. Rodríguez-Gallego; Rosario Ordóñez-Sierra

    2015-01-01

    Esta investigación describe la experiencia de Aprendizaje-Servicio vivida y desarrollada por 100 estudiantes-servicio de la Universidad de Sevilla, que participaron voluntariamente durante el curso académico 2013-2014y 104 profesionales de centros educativos. Entre los objetivos, valorar el grado de satisfacción de los participantes en el proyecto ApS y conocer supercepcióncomo futurosdocentes. El diseño de la investigación ha sido mixto, por una parte, exploratorio y no exp...

  5. MOVILIDAD SUSTENTABLE EN CHILE: OPORTUNIDADES, EXPERIENCIAS LOCALES Y REFERENCIAS GLOBALES

    OpenAIRE

    Jorge Díaz Tejeda

    2012-01-01

    Este artículo propone Premisas Conceptuales, Premisas Metodológicas y el desarrollo de Aspectos Estratégicos para la implementación de soluciones a la Movilidad Urbana. Se inspira en las ideas, experiencias e investigaciones de diversas personas quienes abordan desde lógicas puntuales aspectos temáticos específicos en el marco de la Planificación Urbana en general y de las aplicaciones en Transporte en particular. Chile atraviesa por una oportunidad histórica, quizás paradójicamente, a partir...

  6. Alianzas locales para el desarrollo. Lecciones de la experiencia colombiana

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Camilo Villa Van Cotthem

    1999-01-01

    Full Text Available Con base en diez estudios de caso realizados en localidades colombianas durante 1997, el autor analiza las alianzas construidas entre gobiernos locales, organizaciones civiles y empresarios. La revisión detallada de las experiencias documentadas permite comprender mejor la lógica, las motivaciones, las reglas y los beneficios de este tipo de procesos. Las alianzas locales aparecen como una opción para generar dinámicas de desarrollo, bajo paradigmas diferentes a aquellos que se centran en el extremo del mercado o en el del Estado, y como una estrategia de largo plazo, de bajo costo y de carácter participativo.

  7. Metamorfosis laboral y experiencia del trabajo en el contexto mexicano

    OpenAIRE

    Castillo Moreno, María Esther

    2006-01-01

    Document llistat Consultable des del TDX Títol obtingut de la portada digitalitzada La presente tesis doctoral forma parte de un proyecto de investigación denominado El nuevo significado del trabajo en el subempleo: implicaciones psicosociales, políticas y de genero1, en el que se trata de estudiar, aplicando metodologías y técnicas cuantitativas y cualitativas, el significado del trabajo y la experiencia laboral en distintos entornos iberoamericanos enmarcados a su vez en distintos ...

  8. Experiencias institucionales exitosas en educación a distancia

    OpenAIRE

    Patricia Camarena Gallardo; Rubén Edel Navarro; Yadira Navarro Rangel

    2012-01-01

    El artículo presenta resultados preliminares del proyecto "Calidad, evaluación y acreditación de la educación mediada por las tecnologías de la información y la comunicación (TIC)", en particular el análisis realizado con trece expertos en educación a distancia, quienes compartieron las experiencias exitosas de los programas académicos en los cuales habían participado. El contenido del documento resultará de interés para diferentes actores de la educación a distancia, entre ellos gestores, di...

  9. Cruzando la frontera: Experiencias desde los márgenes

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alejandra AQUINO MORESCHI

    2012-01-01

    Full Text Available Existen muchos estudios sobre las políticas estatales para el control de las fronteras entre norte y sur; sin embargo, hay muy pocos sobre las estrategias concretas, individuales y colectivas que siguen los migrantes para atravesarlas y sobre cómo experimentan este momento clave en su trayectoria migratoria. El artículo siguiente busca abonar a esta tarea; para ello presenta un análisis etnográfico del cruce de la frontera de jóvenes zapotecas y tojolabales originarios de comunidades rurales de Chiapas y Oaxaca con distinta experiencia migratoria.

  10. Experiencias desnudas del orden. Cuerpos deformes y monstruosos

    OpenAIRE

    José Humberto Ospina Rojas

    2015-01-01

    La lectura del libro Experiencias desnudas del Orden. Cuerpos deformes y mons­truosos plantea el reto de hallar el vínculo orgánico entre Medicina, Biología e Historiografía durante el siglo XIX. Ese vínculo se encuentra en el concepto de “selección natural interna”. Para comprenderlo a cabalidad es necesario un recorrido precedente, así:En la parte I (La fuga del doble) se esboza la Idea bajo la cual el cuerpo deforme se halla sometido a la forma, es decir, a las mismas leyes que rigen el de...

  11. Hemorragia incoercible por trauma maxilofacial: experiencia del Hospital del Trabajador

    OpenAIRE

    Andrades C,Patricio; Román F,José Luis; Bartel A,Ricardo; Borel B,Claudio; Hernández N,Rodrigo; Rojas S,René; Lankin B,Jorge; Villalobos A,Rodrigo

    2012-01-01

    Introducción: El objetivo del presente trabajo es mostrar nuestra experiencia en el manejo de la hemorragia incoercible por trauma facial durante los últimos 10 años, para determinar su incidencia y delinear los principios básicos del tratamiento. Material y Método: Estudio retrospectivo de todos los pacientes con hemorragia incoercible por trauma maxilofacial entre 1999 y 2009. Criterios de inclusión fueron hemorragia oro-nasal secundaria a traumatismo maxilofacial, sin otras lesiones asocia...

  12. Marketing del entrenimiento: del mensaje a la experiencia

    OpenAIRE

    Medina Luzán, Covadonga

    2014-01-01

    El trabajo es un análisis de la situación que vive la publicidad de unos años a ahora, pero centrándose en el giro que ha dado hacia el consumo de experiencias por parte del consumidor, y la interacción y papel que este ha adquirido respecto a la publicidad. Se hace un recorrido sobre los tipos, dentro del marketing del entrenimiento más representativos, explicando su funcionamiento y beneficios, a través de campañas y acciones de marketing.

  13. La experiencia vinculante afectiva del sujeto adolescente infractor

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Paula Vanessa Sánchez

    2012-01-01

    Bowlby sobre los Vínculos; epistemológicamente se fundamenta en una perspectiva construccionista que indica que los vínculos se construyen en la interacción y en la experiencia cotidiana. En lo metodológico, es una investigación hermenéutica de la que emergen tres categorías: el Vínculo con el Lugar mediado por la Movilidad Territorial; el Vínculo Parental, la Paradoja del Desligamiento y el Arraigo Profundo; y El Vínculo con los Otros¿ Lo Flexible es lo Vinculante.

  14. La experiencia del sufrimiento y la medicina mentis

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luis Fernando Cardona Suárez

    2015-05-01

    Full Text Available En el presente artículo se examinala experiencia del sufrimientohumano indicando la actitud másadecuada para enfrentarlo. Setoma distancia de los intentos dehallar una explicación causal quepermita superarlo o simplementeaminorar sus efectos en el conjuntode la vida. Al mirar esta experienciaa la luz de diversas expresiones artísticas,queremos resaltar el papeldel arte para asumir el dolor comouna puerta que nos abre a lo másinterno de nosotros mismos y, conello, del mundo. Esta puerta es, enefecto, una verdadera medicinamentis.

  15. Una sencilla experiencia para estudiar La Ley de Boyle

    OpenAIRE

    Chernikoff, Raúl E.; Universidad Nacional de Cuyo - Argentina; Rubio, Luis A.; Universidad Nacional de Cuyo - Argentina; Cáceres, René E.; Universidad Nacional de Cuyo - Argentina; Rodríguez, Osvaldo J.; Universidad Nacional de Cuyo - Argentina

    1999-01-01

    El estudio de las propiedades de los gases es un contenido habitual en los cursos de física y de química de nivel medio y universitario básico. Si bien en la bibliografía se proponen distintas experiencias para ilustrar este tema, la mayoría utiliza mercurio, una sustancia cuyo uso tiende a eliminarse actualmente en los laboratorios, al menos en los de enseñanza. En este trabajo se propone, para estudiar la ley de Boyle, la construcción de un dispositivo sin mercurio fácil d...

  16. Experiencia de uso de un laboratorio remoto de control

    OpenAIRE

    2010-01-01

    En los últimos años, hemos asistido a un desarrollo significativo de los laboratorios remotos. Su integración en el ámbito académico ofrece muchas ventajas desde el punto de vista logístico. No obstante, desde el punto de vistas pedagógico, el impacto de la experimentación remota no es tan evidente. En este trabajo, se presenta una experiencia de utilización de un laboratorio remoto de control, dando las opiniones de los alumnos y así como la del profesor como usuarios de un sistema de experi...

  17. Experiencias recientes en América Latina

    OpenAIRE

    Pesci, Rubén

    2011-01-01

    Índice ¿Sostenibilidad o sustentabilidad? 20 años de ambientalismo en Latinoamérica. Y el urbanismo llegó pronto. Los casos reales monitoreados. ¿Consecuencias? ¿Defectos, carencia o debilidades? Las experiencias más recientes Premisas recurrentes Función de sustentabilidad La forma de sustentabilidad Las modalidades necesariasResumenEsta historia de lo sustentable (o sostenible) es de todos modos parte de nuestra reciente historia en América Latina. Desde 1972 y la Conferencia Mundial del Me...

  18. Asociaciones entre Informaciones, Desempeño de la Controladuría, Desempeño Gerencial y Organizacional: un Estudio Exploratorio

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Carlos Tiomatsu Oyadomari

    2014-01-01

    Full Text Available Los libros-textos afirman que el área de Controladuría es importante para la toma de decisión y gestión, y muy a pesar de que existan argumentos teóricos favorables a considerar el control gerencial como un recurso que influencia el desempeño organizacional (Henri, 2006, todavía hay una gran carencia de estudios empíricos que identifiquen la contribución del área de controladuría para el desempeño de las organizaciones. Este artículo se propuso identificar los relacionamientos entre fuentes de informaciones (Mol & Birknshaw, 2009, desempeño de la Controladuría, desempeño gerencial y desempeño organizacional, con base en 80 respuestas de profesionales de Controladuría y finanzas de empresas brasileñas. Los resultados, analizados por la técnica estadística Modelaje de Ecuaciones Estructurales, indican que existen asociaciones positivas entre grado de obtención de informaciones y desempeño de la Controladuría, y también que este último afecta positivamente al desempeño gerencial, con subsecuente efecto positivo en el desempeño organizacional. Los resultados sugieren que un área de Controladuría, que busca conocimiento en las fuentes internas y externas, consigue generar informaciones con buena calidad y en el tiempo adecuado, a un coste compatible y enfocado en proyectos, y consigue atender a las expectativas de los usuarios. Esos gestores, por su vez, soportados por una Controladuría eficaz y eficiente, planifican, controlan y toman decisiones más asertivas, contribuyendo para que la organización alcance satisfactoriamente el principal objetivo de la organización. El estudio innova al relacionar variables más relacionadas al papel de la Controladuría, además de tornar operativo el constructo desempeño de la Controladuría, con base en la visión de académicos y profesionales, pero tiene como principal limitación el hecho de ser basado en la percepción de los propios profesionales de la Controladuría.

  19. Nuevas asociaciones entre Phasiinae (Diptera: Tachinidae) y Pentatomidae (Hemiptera: Heteroptera) fitófagos en la pampa ondulada (Argentina) y descripción del macho de Dallasimyia bosqi Blanchard

    OpenAIRE

    Gerardo G. LILJESTHRÖM; Delia S. AVALOS

    2015-01-01

    Las relaciones entre parasitoides Phasiinae (Diptera: Tachinidae) y sus huéspedes Pentatomidae (Hemiptera: Heteroptera) son escasamente conocidas en la Argentina. Se presentan nuevas asociaciones hospedador-parasitoide en la pampa ondulada, y se describe por primera vez el macho adulto de Dallasimyia bosqi Blanchard. Se efectuaron muestreos quincenales de hemípteros adultos durante primavera-verano de 2005, 2006 y 2012 en áreas de vegetación espontánea y cultivos de trébol rojo y soja en camp...

  20. La formación en la empresa y la formación de trabajadores a través de las asociaciones empresariales en España

    OpenAIRE

    Hernández Carrera, Rafael Manuel

    2013-01-01

    Tesis descargada desde TESEO Objetivos Esta tesis doctoral tiene como objetivo dar repuesta a una serie de problemas concretos y preguntas en el ámbito de la formación en la empresa y la formación de trabajadores a través de las asociaciones empresariales españolas. Con ella se pretende aportar una conceptualización sobre la formación de trabajadores, el aprendizaje a lo largo de la vida, la formación permanente, y la Formación Profesional para el Empleo (FPE). También intenta analizar ...

  1. Diseño de un modelo de gestión de talento humano basado en competencias para mejorar la productividad de la Corporación de Asociaciones Comunitarias de Tungurahua

    OpenAIRE

    2016-01-01

    1. Introducción.-- 2. Planteamiento de la Propuesta de Trabajo.-- 3. Marco Teórico.-- 4. Metodología.-- 5. Resultados.-- 6. Conclusiones y Recomendaciones El objetivo del presente trabajo es diseñar un modelo de gestión de talento humano basado en competencias para el personal administrativo-operativo de la Corporación de Asociaciones Comunitarias de Tungurahua–CACTU; en el desarrollo se han investigado los fundamentos teóricos para obtener información relevante sobre los modelos de Gestió...

  2. Las experiencias extracorpóreas y las experiencias alucinatorias: relación con variables cognitivas y perceptuales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alejandro Parra

    2008-12-01

    Full Text Available RESUMENLa experiencia fuera del cuerpo (EFC se define como un experiencia mediante la cual el “yo” o centro de conciencia parece ocupar una posición remota respecto a su propio cuerpo. Un total de 648 estudiantes de psicología que incluyó 78% de mujeres y 24% de hombres, completaron un número de escalas para comparar los puntajes de ambos grupos (con EFC N = 132 vs sin EFC N = 516. Los resultados mostraron mayor esquizotipia cognitivo-perceptual, absorción, disociación, propensidad a la fantasía, tendencia a alucinar, imaginería visual en individuos que tienen EFC en comparación con un grupo control. La incidencia de tales experiencias incluye a individuos que han señalado los efectos benéficos de lasEFCs como un modo adaptativo al estrés postraumático.ABSTRACTAbstract. An out-of-body experience or OBE is one in which the “self” or center of awareness seems to the experient to occupy temporarily a position that is spatially remote from his or her body. A total of 648 undergraduate students population included 76% females and 24% males, and who completed a number of scales. Data for experients of OBE were compared with data for those who did not (experients N= 132 vs. non‑experients N= 516. The results showed a higher level of cognitive-perceptual schizotypy, absorption, dissociation, fantasy and hallucination proneness, and visual imagery in OBErs than in non-OBErs. This study suggest that the dissociational model of OBE. Anomalous perceptual experiences and some subjects report beneficial effects from OBEs in an adaptive way.

  3. UNA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE-SERVICIO EN COMUNIDADES DE APRENDIZAJE

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Margarita R. Rodríguez-Gallego

    2015-01-01

    Full Text Available Esta investigación describe la experiencia de Aprendizaje-Servicio vivida y desarrollada por 100 estudiantes-servicio de la Universidad de Sevilla, que participaron voluntariamente durante el curso académico 2013-2014y 104 profesionales de centros educativos. Entre los objetivos, valorar el grado de satisfacción de los participantes en el proyecto ApS y conocer supercepcióncomo futurosdocentes. El diseño de la investigación ha sido mixto, por una parte, exploratorio y no experimental (ex post-factopara conocer las opiniones de los estudiantesy, por otra, el método de codificación abierta de la teoría fundamentada a través del análisis de los diariospara conocer las opiniones de los profesionales.Los resultados obtenidos ponen de manifiesto, tanto para estudiantes como profesionales, que esta experiencia de ApS les ha permitido un mejor desarrollo en el ámbito académico al afianzar los conceptos teóricos, así como en el personalalpoder mejorar sushabilidades sociales y comunicativas,en el profesionalpor la adquisición de cualidades y competencias para el ejercicio profesionaly, por último, en el ámbitosocialaltomar conciencia de las desigualdades.

  4. SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIA: VEREDA LA SUIZA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    JUAN CARLOS MONSALVE GÓMEZ

    2011-12-01

    Full Text Available El presente artículo muestra los resultados de la sistematización de la experiencia Vereda La Suiza. Un proyecto educativo con estudiantes en educación básica y media que orienta la Fundación Universitaria Católica del Norte a través del Cibercolegio UCN. Dicho grupo está ubicado en el Corregimiento de Palmitas, Vereda La Suiza, ubicada a la salida del túnel de occidente del municipio de Medellín. El tipo de estudio es sistematización de experiencia, en el cual se hicieron entrevistas, encuestas y revisión documental, en el período de tiempo comprendido entre abril de 2009 y abril de 2010.El artículo evidencia el proceso de investigación desarrollado y los beneficios que este tipo de proyectos representan para las comunidades rurales, alejadas de los sistemas educativos convencionales, permitiendo a los miembros de dichas comunidades, adelantar un estudio en diferentes niveles educativos, sin requerirse del desplazamiento de las personas a otros sitios.

  5. UNA EXPERIENCIA DE TRABAJO EN GRUPO EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nélida Lamelas Castellanos

    2014-08-01

    Full Text Available En estas páginas reflexionamos sobre la importancia del trabajo en grupo en la docencia universitaria y comentamos una experiencia de su aplicación en clases interactivas de la materia Política Económica I perteneciente al Grado de Economía en la Universidad de Santiago de Compostela, España. Presentamos una descripción de la metodología desarrollada en esta actividad y las opiniones de la profesora y el alumnado que ponen de manifiesto el alto grado de satisfacción con su utilización.PALABRAS CLAVE: trabajo en grupo; docencia universitaria; experiencia educativaAN EXPERIENCE OF WORK IN GROUP IN HIGHER EDUCATION TEACHING PROCESSABSTRACTIn these pages we meditate about the importance of the work in group in the higher education teaching process and we comment an experience of their application in interactive classes of the matter Economic Political I belonging to the Grade of Economy in the University of Santiago of Compostela, Spain. We present a description of the methodology developed in this activity and the teacher's opinions and the pupil that show the high grade of satisfaction with their use. KEYWORDS: work in group; higher education teaching process; educational experience

  6. EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS CON EL PÁRRAFO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ligni Molano Barona

    2010-01-01

    Full Text Available En este documento se compendia la experiencia que tres profesoras de lengua materna han construido a lo largo de su actividad docente, en lo relacionado con el párrafo. Está estructurado en tres puntos. En el primero, ¿Qué es un párrafo?, se abordan elementos de orden teórico, que, a modo de referentes, sustentan la búsqueda de un concepto propio y eficaz a la hora de emprender la escritura con los estudiantes. Con este fin, se realizó un pequeño estado del arte sobre el estudio del párrafo, en el que se escogieron cinco autores, cuya experiencia en la didáctica textual es bastante amplia, y se indagaron a los pares de la Universidad Icesi. En el segundo, ¿Para qué sirve un párrafo?, se reflexiona acerca de la utilidad y la importancia del párrafo en la escritura de cualquier tipo de texto. En el tercero, ¿Cómo se puede enseñar a escribirlo?, se plantea una metodología para el trabajo del párrafo en el aula.

  7. Algunas experiencias de innovación educativa

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    de Haro, J. José

    2009-09-01

    Full Text Available In this article we show some experiences in educational innovation area performed by teachers with students of ESO and Bachelor at Amor de Dios school in Barcelona (www.amordedios. org. We also discuss the characteristics of blogs, wikis and social networks, as well as their potential usage, all based on the experience carried out with the students. We also present some useful guidelines about selection of the various systems depending on teachers’ needs.Se presentan algunas de las experiencias llevadas a cabo en el ámbito de la innovación educativa con alumnos de ESO y Bachillerato en el centro concertado de educación primaria y secundaria Amor de Dios de Barcelona (www.amordedios.org. Se discuten las características de blogs, wikis y redes sociales, así como sus posibilidades de uso, todo ello en base a las experiencias realizadas con los alumnos. Igualmente se presentan algunas directrices que pueden ayudar para la selección de unos sistemas u otros según las necesidades educativas del profesor.

  8. Nuevas asociaciones entre Phasiinae (Diptera: Tachinidae y Pentatomidae (Hemiptera: Heteroptera fitófagos en la pampa ondulada (Argentina y descripción del macho de Dallasimyia bosqi Blanchard

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gerardo G. LILJESTHRÖM

    2015-01-01

    Full Text Available Las relaciones entre parasitoides Phasiinae (Diptera: Tachinidae y sus huéspedes Pentatomidae (Hemiptera: Heteroptera son escasamente conocidas en la Argentina. Se presentan nuevas asociaciones hospedador-parasitoide en la pampa ondulada, y se describe por primera vez el macho adulto de Dallasimyia bosqi Blanchard. Se efectuaron muestreos quincenales de hemípteros adultos durante primavera-verano de 2005, 2006 y 2012 en áreas de vegetación espontánea y cultivos de trébol rojo y soja en campos de los partidos de La Plata, Magdalena y Chivilcoy (Buenos Aires. Los hemípteros capturados se criaron bajo condiciones controladas, los que tenían huevos de parasitoides pegados en el corion se mantuvieron hasta su muerte, y aquellos sin evidencia de parasitismo se mantuvieron hasta 25-30 días. Cada huésped muerto fue depositado en un recipiente con tierra húmeda y cubierto con una malla de nylon. Los parasitoides adultos emergidos fueron acondicionados para su identificación. Se registraron cinco nuevas asociaciones: E. meditabunda - Cilindromyia brasiliana y Homogenia sp., D. furcatus -Trichopoda argentinensis y Dallasimyia bosqi, y C. armigera - Trichopoda giacomellii, y la ya conocida N. viridula - Trichopoda giacomellii. Colecciones de referencia se encuentran depositadas en el Museo de La Plata, Argentina (MLP y en el Museu de Zoologia da Universidade de São Paulo, Brasil (MZSP.

  9. CONSTRUCCIÓN DE SUBJETIVIDADES POLÍTICAS DE NIÑAS, NIÑOS Y JÓVENES, EN EL CONTEXTO DE LA EXPERIENCIA EDUCATIVA CAE, EN LOS ANDES CENTRALES DEL PERÚ:UN REFERENTE DE CONSTITUCIÓN SOCIOCULTURAL, SOCIOAMBIENTAL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    MARCO TULIO PEÑA

    2013-07-01

    Full Text Available El presente artículo es producto de los desarrollos investigativos y reflexivos de la experiencia educativa “Construcción de subjetividades políticas de niñas, niños y jóvenes quechuahablantes, en el contexto de la experiencia ‘Comunidades Andinas Educativas’ en los Andes centrales del Perú: un referente de educación alternativa”. Desarrollada entre los años 2008-2009 y 2012, con la participación integral de los actores que formaron parte de esta investigación en el distrito de Pucará, provincia de Huancayo, departamento de Junín, Andes centrales del Perú. El trabajo se presentó como tesis de la Maestría en Desarrollo Educativo y Social en el Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano (Cinde y la Universidad Pedagógica Nacional (Bogotá, Colombia, 2013. Desde el contexto de recuperación de la experiencia educativa, se buscó significar conocimientos en torno a la construcción de subjetividades políticas de niñas, niños y jóvenes andinos considerando su universo sociocultural y socioambiental, diverso y particularizado de las comunidades andinas quechuas. La investigación se enmarcó en la modalidad de la sistematización de experiencias educativas mediante el establecimiento de unidades categoriales interpretativas devenidas de los hitos o momentos centrales, referidas a los procesos de formación y constitución de Asociaciones Educativas Infantiles (AEI y de interpretación, para este caso en la formación de habilidades interculturales y de sostenibilidad medioambiental. Dicho trabajo develó aportes significativos relacionados con la educación comunitaria y alternativa en el aporte a los procesos de motivación y construcción de subjetividades Políticas de niñas, niños y jóvenes andinos, desde contexto sociocultural y socioambiental particularizado y diverso del universo y cosmovisión andina.

  10. Experiencias exitosas de liderazgo en enfermería

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mery Luz Valderrama Sanabria

    2014-11-01

    Full Text Available Introducción: El objetivo de la investigación fue describir la experiencia de profesionales de enfermería en cargos administrativos en salud para fomentar el liderazgo en el futuro profesional de enfermería. Materiales y Métodos: Investigación cualitativa tipo descriptivo, con diseño narrativo de tópicos puesto que se enfoca en una temática que hace referencia al liderazgo en enfermería. Resultados: Se obtuvieron tres categorías: Experiencias exitosas, de la cual surgieron dos subcategorías: óptimo uso de los recursos y cuidado desde cargos directivos. Las otras categorías se denominaron; liderazgo en enfermería y   profesional del futuro. Discusión: Los resultados fueron analizados a la luz de la literatura encontrando semejanzas en cuanto a que el mercado laboral solicita del enfermero la aplicación del liderazgo y se debe redimensionar la formación del futuro profesional y nuevos escenarios de práctica para que responda a las necesidades de un país. Conclusiones: Las dificultades se presentan para ejercer liderazgo al inicio de la vida laboral son el temor, desconocimiento de los derechos como empleado y no saber cuánto vale el trabajo de enfermería. Posteriormente se van presentando por malos entendidos, relaciones interpersonales poco adecuadas, ausencia de colegaje y falta de posicionamiento y reconocimiento de la profesión. Ser líder es un proceso casi inherente a enfermería ya sea desde el ámbito clínico, comunitario o a través del ejercicio de cargos administrativos y se debe fomentar y potenciar en el estudiante.Palabras clave: Liderazgo, Enfermeros, Educación Continua, Satisfacción en el Trabajo. (Fuente: DeCS BIREME.Cómo citar este artículo: Valderrama ML. Experiencias exitosas de liderazgo en enfermería. Rev Cuid. 2014; 5(2: 765-73. http://dx.doi.org/10.15649/cuidarte.v5i2.89

  11. Justicia y memoria en la acción de las asociaciones de víctimas de la dictadura en Argentina (1983-2000

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Tahir, Nadia

    2012-12-01

    Full Text Available Between 1976 and 1983, Argentina lived through the bloodiest dictatorship in its history. The most emblematic method of repression by the military juntas in power was the people’s enforced disappearance. After the end of the dictatorship, the associations of relatives and missing former detainees were involved in the struggle for the «truth, justice and memory» linked to democracy’s processing of the dictatorial past. This work intends to return to the speeches and the actions of these groups during the Presidential terms of office of both Raúl Alfonsín (1983-1989 and Carlos Menem (1989-1999. We will see how the situation evolved, going from a period in which their claims were in the foreground of the public sphere and the Government’s agenda to becoming a time of the so-called «national reconciliation» policies while in opposition. We’ll see how the main players focussed on keeping up their claims and to what extent the new situation allowed for the emergence of new players. We will examine how this group of actors used legal tools and memorials to continue their work and emphasize the uniqueness of the Argentine case in the construction of a collective memory.

    Entre 1976 y 1983, Argentina vivió la más sangrienta dictadura de su historia. El método represivo más emblemático de la acción de las juntas militares al poder fue la desaparición forzada de personas. Tras el final de la dictadura, las asociaciones de familiares y la de ex detenidos desaparecidos se implicaron en la lucha por la «Verdad, justicia y memoria» ligada a la gestión del pasado dictatorial en democracia. Este trabajo se propone volver sobre los discursos y la acción de estas agrupaciones durante los mandatos de los presidentes Raúl Alfonsín (1983-1989 y Carlos Menem (1989-1999. Se trata de ver cómo han evolucionado, pasando de un periodo en el que sus reivindicaciones están en un primer plano de la esfera pública y de la agenda

  12. EVALUACIÓN DE LAS ASOCIACIONES DE PECES DE LOS ARRECIFES CORALINOS DEL CENTRO INTERNACIONAL DE BUCEO MARÍA LA GORDA, PARQUE NACIONAL GUANAHACABIBES, CUBA.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Dorka Cobián Rojas

    2011-07-01

    Full Text Available El buceo contemplativo en los arrecifes coralinos es una de las pocas actividades autorizadas en el área manejada por el Centro Internacional de Buceo María la Gorda del Parque Nacional Guanahacabibes. Se evaluó la composición y estructura de las asociaciones de peces en los arrecifes utilizados por el Centro Internacional de Buceo María la Gorda. Considerando la posibilidad de cambios estacionales en la densidad y composición de los peces, se realizaron muestreos en las épocas seca y lluviosa. Se realizaron censos visuales en ocho sitios de buceo (12 transectos de 50 x 2 m en cada uno, en dos biotopos característicos del arrecife. Se estimaron los índices de diversidad, equitatividad, riqueza de especies, densidad y biomasa de peces. Los valores de densidad  promedio y los índices de diversidad por estaciones no mostraron diferencias significativas entre las épocas. Se registraron 134 especies en toda el área. La abundancia de peces fue superior en los sitios de mayor complejidad estructural, correspondientes a la zona de camellones de la pendiente arrecifal. Se observó un predominio de peces de pequeña talla y pobre presencia de peces de mediana y gran talla. Las familias con mayor densidad fueron Pomacentridae y Labridae, y las de mayor biomasa Lutjanidae y Labridae. La estructura trófica estuvo dominada por los plantófagos y omnívoros. Aunque se observaron carnívoros de tallas medianas, su densidad fue inferior al resto de los grupos, lo cual parece ser consecuencia de la pesca furtiva. Recreational SCUBA diving on the coral reefs is one of the few activities allowed in the area managed by the Centro Internacional de Buceo María la Gorda at the Guanahacabibes National Park. The composition and structure of fish associations were evaluated on the reefs visited by users of the diving center. To assess possible seasonal changes in fish community densities and composition surveys were carried during the dry and rainy seasons

  13. Gestión del marketing sensorial sobre la experiencia del consumidor

    OpenAIRE

    Leonardo Ortegón-Cortázar; Alfredo Gómez Rodríguez

    2016-01-01

    El rápido desarrollo de mercados con productos competitivos de difícil diferenciación y consumidores mejor informados que demandan experiencias memorables, justifican estudiar los elementos sensoriales que pueden potenciar e influir positivamente sobre dichas experiencias. El objetivo de este artículo es analizar el estado del arte respecto a la gestión y uso del marketing sensorial sobre la experiencia del consumidor. El diseño de investigación es no experimental documental, con un tipo de e...

  14. Edad y experiencia en el reconocimiento y la descripción de personas

    OpenAIRE

    Antonio L. Manzanero; Grandes, Irene; Jódar, Jennifer

    2009-01-01

    En el presente estudio se analizó el papel de la experiencia y la edad sobre la capacidad para describir y reconocer personas. Dos grupos de sujetos con diferente experiencia en tareas de descripción y reconocimiento (civiles y policías) y con dos niveles de edad (jóvenes y adultos) describieron y trataron de reconocer a un hombre y una mujer en sendas ruedas fotográficas de reconocimiento. Los resultados mostraron que los jóvenes policías, con escasa experiencia profesional, y los civiles jó...

  15. Análisis de la experiencia del usuario mediante mediciones sensoriales en momentos de consumo

    OpenAIRE

    Mendoza Lascano, Mireya; Palacio López, Carolina

    2015-01-01

    El mercadeo experiencial se basa en tres componentes fundamentales: la organización, la experiencia del usuario y las personas -- La organización es la encargada de definir el contexto en el que una experiencia se llevará a cabo -- Las personas se ven como seres racionales y emocionales y el mercadeo da prioridad a lo emocional y, por lo tanto, busca maneras de medir las emociones -- Por último, la experiencia del usuario, que constituye un suceso construido de manera individual por cada pers...

  16. Experiencia e historicidad en la hermenéutica de Hans-Georg Gadamer

    OpenAIRE

    Mauricio Mancilla Muñoz

    2013-01-01

    Se busca mostrar la mutua correspondencia entre experiencia e historicidad en la obra de H.-G. Gadamer. La experiencia es entendida como el movimiento fundamental de la existencia histórica, la cual articula las diversas esferas de la acción humana. La experiencia hermenéutica pone de manifiesto que el comprender no puede fundarse en un procedimiento metódico, sino en la forma del existir situado en el mundo. El acto hermenéutico es entendido como un continuo proceso de apropiación que se rea...

  17. Experiencia e historicidad en la hemenéutica de hans-georg gadamer

    OpenAIRE

    Mancilla Muñoz, Mauricio

    2013-01-01

    Se busca mostrar la mutua correspondencia entre experiencia e historicidad en la obra de Hans-Georg Gadamer. La experiencia es entendida como el movimiento fundamental de la existencia histórica, la cual articula las diversas esferas de la acción humana. La experiencia hermenéutica pone de manifiesto que el comprender no puede fundarse en un procedimiento metódico, sino en la forma del existir situado en el mundo. El acto hermenéutico es entendido como un continuo proceso de apropiación, que ...

  18. Experiencias sorprendentes de química con indicadores de pH caseros

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Heredia Avalos, S.

    2006-01-01

    Full Text Available En este trabajo se describen varias experiencias sencillas relacionadas con las reacciones ácido-base. Todas ellas pueden realizarse con utensilios de cocina y usando sustancias baratas que pueden encontrarse fácilmente en un supermercado, una farmacia o en casa. En concreto, se describe la forma de obtener algunos indicadores de pH a partir de extractos vegetales o de medicamentos. Además, se proponen varias experiencias en las que se hace uso de estos indicadores con el fin de estudiar las reacciones ácido-base. Todas estas experiencias están enfocadas a alumnos de enseñanza secundaria.

  19. EXPERIENCIA Y MANEJO DEL PURPURA TROMBOCITOPENICO IDIOPATICO DURANTE EL EMBARAZO

    OpenAIRE

    Perucca P.,Ernesto; Muñoz M,Pablo; Liendo P,Federico; Ricci A,Paolo; Pérez C,Cristian; Domínguez C,Claudio; Rubio L,Alejandro; Martin P,Rodrigo; Alvarez C,Daniela; Antolini T.,Mónica; Aceituno B,Romina

    2003-01-01

    Presentamos nuestra experiencia de 14 embarazos en portadoras de púrpura trombocitopénico idiopático (PTI) en un lapso de 11 años, 8 de ellos activos (trombocitopénicos) y 6 inactivos (plaquetas normales). La incidencia de la enfermedad en nuestro Servicio fue de 1 en 5.554 embarazos. La edad materna fluctuó entre 18 y 38 años con una mediana de 28 años; 5 eran nulíparas (36%) y 9 multíparas (64%). Seis de las pacientes presentaron síntomas clínicos como epistaxis, gingivorragia, equimosis y ...

  20. Experiencias institucionales exitosas en educación a distancia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Patricia Camarena Gallardo

    2012-10-01

    Full Text Available El artículo presenta resultados preliminares del proyecto "Calidad, evaluación y acreditación de la educación mediada por las tecnologías de la información y la comunicación (TIC", en particular el análisis realizado con trece expertos en educación a distancia, quienes compartieron las experiencias exitosas de los programas académicos en los cuales habían participado. El contenido del documento resultará de interés para diferentes actores de la educación a distancia, entre ellos gestores, diseñadores y profesores, en virtud de que proporciona conocimiento relevante sobre dicha modalidad educativa.

  1. EXPERIENCIAS INTERNACIONALES EN MATERIA DE RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jiménez Quintero, José Antonio

    2013-01-01

    Full Text Available Este trabajo analiza la relevancia que presenta, en el ámbito internacional, la Responsabilidad Social en las instituciones de educación superior (RSU. Se ha expuesto, después de introducir y delimitar el tema objeto de estudio, un conjunto de experiencias en el contexto referido. Entre ellas, se ha prestado especial atención al Assessment Instrument for Sustainability in Higher Education (Proyecto AISHE, aunque la totalidad de iniciativas presentadas contribuyen a reforzar la incorporación de la Responsabilidad Social en los sistemas de gestión y en las políticas de las universidades y el resto de instituciones de educación superior, poniendo de manifiesto el papel, fundamental y necesario, que desempeña en el avance de las sociedades.

  2. Resultados contrapuestos en una experiencia piloto de docencia inversa

    OpenAIRE

    2016-01-01

    El uso de la tecnología de la información y las comunicaciones permite explorar nuevas alternativas para la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje. En esta comunicación se exponen los resultados obtenidos en relación con la docencia de la materia de Teoría de Autómatas durante el segundo año de la experiencia piloto de implantación de la docencia inversa en el Grado de Informática de la Universidad Politécnica de Valencia. Los buenos resultados obtenidos por el equipo en el primer año su...

  3. MOVILIDAD SUSTENTABLE EN CHILE: OPORTUNIDADES, EXPERIENCIAS LOCALES Y REFERENCIAS GLOBALES

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jorge Díaz Tejeda

    2012-01-01

    Full Text Available Este artículo propone Premisas Conceptuales, Premisas Metodológicas y el desarrollo de Aspectos Estratégicos para la implementación de soluciones a la Movilidad Urbana. Se inspira en las ideas, experiencias e investigaciones de diversas personas quienes abordan desde lógicas puntuales aspectos temáticos específicos en el marco de la Planificación Urbana en general y de las aplicaciones en Transporte en particular. Chile atraviesa por una oportunidad histórica, quizás paradójicamente, a partir de un evento de catástrofe ocurrido en Febrero del 2010; esta oportunidad es la de re-plantear el proceso de Planificación Urbana bajo los alcances del Desarrollo Sustentable.

  4. Relato de una experiencia artística

    OpenAIRE

    2010-01-01

    A partir del año 2000 comencé a trabajar en cursos de Extensión Universitaria, que tenían como objetivo analizar el arte del siglo XX. Incursionar en la historia del arte fue un gran desafío personal, que enriqueció mi formación teórica y mi experiencia docente. En todos estos años, entre los que dicté, alternativamente, los cursos de Extensión “Siglo XIX: Simbolismo y Art Nouveau”, “Siglo XX: ¿Cómo entender el Arte Moderno?” (I y II) y “Pintura”; recibí muchas gratificaciones como profesora ...

  5. Tiempo de Respuestas y Experiencia de Usuario Estudio Experimental

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Delvis Echeverria

    2016-12-01

    Full Text Available La investigación está fundamentada por un estudio experimental, enfocado en la evaluación del comportamiento de los usuarios finales interactuando con tiempos de respuestas en aplicaciones reales. Se tomará como base el aporte de los autores Doherty y Thadani, investigadores de IBM relacionado con los tiempos de respuestas, y las investigaciones de Jacob Nielsen. Se llevarán a cabo un test con usuarios finales, y se expondrán optimizaciones a través de del uso de herramientas que contribuirán a mejorar los tiempos de respuestas de las aplicaciones web. Todo esto engloba una primera instancia de un proyecto que se está llevando a cabo en la empresa GeneXus Consulting, pretendiéndose lograr un punto de encuentro entre el rendimiento de las aplicaciones y la experiencia de usuario.

  6. La experiencia de mediación familiar en Chile

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Paula Correa Camus

    2014-08-01

    Full Text Available La incorporación de la mediación familiar como un trámite previo y obligatorio al proceso judicial ha generado una amplia discusión en la doctrina y en los operadores del sistema. Uno de los debates más interesantes es aquel que pretende determinar los efectos de la obligatoriedad tanto en los procesos mismos de mediación como en sus resultados. El objetivo de este trabajo es examinar las ventajas y desventajas que traen aparejadas las políticas públicas que incluyen la participación obligatoria en mediación y, en ese contexto, analizar la experiencia chilena en mediación familiar.

  7. Apuntes sobre historia empresarial: Relatos de algunas experiencias

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Elber Berdugo Cotera

    2003-10-01

    Full Text Available El presente articulo tiene como objetivo mostrar la importancia de la Historia Empresarial y la constitución de una línea de investigación para el entendimiento de la historia del país y la comprensión de las principales características de nuestros empresarios tanto en el ámbito regional como en el nacional. Se trata igualmente, de dar cuenta de los aspectos teóricos y metodológicos utilizados en la investigación sobre el estudio de caso de Servientrega y sus gestores, lo mismo que de los principales hallazgos encontrados en ella. Por último, señalar cómo ésta clase de experiencias pueden resultar enriquecedoras para aquellas personas que ejercen una función educativa empresarial o pretenden asumir como proyecto personal y familiar de vida ser empresarios.

  8. Mesas de dinero: generalidades y experiencia en Colombia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Johnny Alvarez Jaramillo

    1989-04-01

    Full Text Available RESUMEN   Las necesidades de financiamiento de corto plazo, ha determinado el aguzamiento  de la imaginación para garantizar los recursos. Generalmente, las prácticas financieras en Colombia se extienden sin ningún control institucional; hasta que desafortunadamente, las prácticas desleales  o fraudulentas, llevan al estado a intervenir y reglamentar. Las llamadas MESAS DE DINERO, se han generalizado en nuestro medio en la medida en que proveen recursos financieros de corto plazo, difíciles de conseguir por los canales tradicionales. Los recientes escándalos del sector bursátil y anteriormente, la crisis bancaria, desaceleraron el crecimiento del mercado financiero extrainstitucional, pero no lo han acabado  del todo.El presente artículo, pretende informar brevemente sobre las experiencias de las llamadas  MESAS DE DINERO, su práctica y desarrollo.

  9. Una experiencia de autogestión campesina

    OpenAIRE

    Muñoz-Grijalva, Roberto

    1988-01-01

    Revisión de la experiencia de la Unión de Ejidos de Producción Agropecuaria “General Lázaro Cárdenas” de la ex-laguna de Magdalena en el estado de Jalisco, constituida en 1976, como una muestra objetiva de la capacidad de la gente de campo para apropiarse de formas de producción y comercialización con creciente grado de autonomía. Se muestra el proceso seguido para constituir la organización, los programas económicos que han operado dentro de la Unión y se hace una reflexión sobre el ejercici...

  10. Asesoramiento en la universidad. Poniendo a trabajar la experiencia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marita Sánchez Moreno

    2008-01-01

    Full Text Available La Universidad española se encuentra en un momento crítico y decisivo. Los retos y desafíos que afrontará en estos próximos años relacionados con la Convergencia Europea van a suponer necesariamente cambios conceptuales y estructurales importantes. Uno de los pilares fundamentales que sustenta este proceso de cambio radica en tomar conciencia de la importancia que supone prestar atención a los procesos de formación de los docentes universitarios, una actividad que tradicionalmente se ha relegado en nuestra universidad. Este artículo argumenta la conveniencia de incorporar procesos de asesoramiento en el contexto universitario de manera sistemática e institucionalizada, como herramienta para la formación de los docentes en este modelo nuevo de universidad, y en consecuencia, como ayuda hacia la mejora y al incremento de la calidad docente. Partimos de la idea de aprovechamiento de recursos humanos existentes en la propia Universidad. Por eso, planteamos la pertinencia de recuperar la experiencia de profesores veteranos en la institución para la puesta en marcha de estos procesos de asesoramiento universitarios, ya que estos profesores conocen bien la cultura institucional y dominan el contenido curricular del área disciplinar. El artículo analiza la figura de estos profesores denominados mentores desde la comprensión de rol como tal, las características que les son atribuidas, la formación requerida para el desempeño de las funciones de asesoramiento, las actividades encomendadas y las dificultades detectadas en el ejercicio del rol. Este análisis queda ilustrado por la experiencia de asesoramiento desarrollada en la Universidad de Sevilla.

  11. La experiencia moral: una ética sin verdades absolutas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Barroso Fernández, Óscar

    2016-08-01

    Full Text Available The aim of this paper is to reconstruct the Zubirian approach to the moral kind of knowledge. It is, therefore, necessary to examine Zubiri’s writings on moral anthropology from the 1950s, starting from the most complete one, namely Sentient intelligence. If there is the possibility of contemplating a moral knowledge, we should discover its reference system and determine how it is built upon the contents given in the primordial impression of reality, mediated by the logos and its particular form of knowledge, with all the outlines, experiences and truths. On this basis, we prove that is impossible to found morality in a universal and absolute sense. In any case, the possibility of a universal sphere should not be conceived as something a priori, but rather as a regulative ideal of moral experience, that is, something that reason always tends towards, but never reaches.En este trabajo se pretende reconstruir la propuesta zubiriana de un saber de tipo moral. Este objetivo exige mirar los textos de antropología moral escritos por Zubiri en los años cincuenta desde su obra más acabada: Inteligencia sentiente. Si efectivamente se puede hablar de un saber moral, habrá que descubrir cuál es su sistema de referencia, constituido por determinados contenidos dados en impresión primordial de realidad y mediados por el logos, y su forma de conocimiento, con sus esbozos, experiencias y verdades. A partir de aquí, el autor muestra que no es posible, desde la filosofía de Zubiri, proponer una fundamentación de la moral en sentido universal y absoluto. En todo caso, la posibilidad de un ámbito universal de moralidad no puede ser entendida como algo dado a priori, sino más bien como un ideal regulativo de la experiencia moral, algo a lo que la razón apunta pero nunca llega.

  12. Matematica para arquitectos: convergencias conceptuales y experiencias pedagogicas integradas con expresion grafica

    National Research Council Canada - National Science Library

    Crespo Estrada, Miriam Caridad; Sanabria Ortega, Karen; Guerra Astorga, Carlos

    2012-01-01

    .... El trabajo que se presenta muestra la evolucion de la ensenanza de la Matematica en la formacion de arquitectos, asi como experiencias pedagogicas de integracion especificas con la disciplina Expresion Grafica...

  13. Universidad y Radios Comunitarias: la práctica de la responsabilidad social en la apropiación del hacer mediático por Asociaciones de Radios Comunitarias

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Ivete Trevisan Fossa

    2012-01-01

    Full Text Available Este artículo se ocupa de la relación entre comunicación, educación y ciudadanía en los medios comunitarios y públicos, especialmente en las radios. A través de la metodología de investigación-acción y de la multidisciplinariedad, se propone interactuar con las asociaciones /fundaciones comunitarias, que tienen como ubicación las ciudades de la Cuarta Colonia de Inmigración ltaliana del Rio Grande do Sul/Brasil, en la instalación e implementación de las radios y producción de contenidos. Podemos observar que las radios comunitarias son de gran importancia en sus respectivas localidades porque son la expresión de las necesidades, acontecimientos y hechos, que traducen los anhelos de la población local.

  14. Pteropoda, Cladocera, and Chaetognatha associations as hydrological indicators in the southern Brazilian Shelf Asociaciones de Pteropoda, Cladocera y Chaetognatha como indicadores hidrológicos de la plataforma del extremo sur de Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Charrid Resgalla Jr

    2008-01-01

    Full Text Available Associations of pteropod, cladoceran, and chaetognath species were analyzed for the southern coast of Brazil in order to present a biological diagnosis of the oceanographic conditions in winter and summer. The density data from the different species were analyzed using nodal and ordination cluster techniques, linking the species associations with salinity and temperature and, consequently, with the water masses occurring in each period. Sagitta tennis and Pleopsis polyphemoides were found to characterize the coastal water and, when associated with Evadne nordmanni and Pleopsis schmackeri, differentiated between the thermal characteristics of winter and summer, respectively. The Sub-Antarctic Shelf Water was characterized by the association of Sagitta tasmanica and Limacina retroversa in winter. The Tropical Water of the Brazil current presented several different associations, with Penilia avirostris, Sagitta enflata, and Creseis virgula dominating the shelf Tropical Water and Sagitta serratodentata, Limacina trochiformis, and Evadne spinifera characterizing the oceanic Tropical Water. The Sub-tropical Water, typical of upwelling processes, was characterized by the association of the chaetognaths Sagitta decipiens and Krohnitta subtilis, both in winter and summer. The species associations defined in this study agree with others carried out in neighboring areas and in previous sampling periods, characterizing the región as the southern transition zone.Se analizó las asociaciones de especies de Pteropoda, Cladocera y Chaetognatha en la costa sur de Brasil, para presentar un diagnóstico biológico de las condiciones oceanógraficas de invierno y verano. Los datos de densidad de las diferentes especies fueron analizados por técnicas de agrupamiento nodal y de ordenación, relacionando las asociaciones con la salinidad, temperatura y, consecuentemente, con las masas de agua presentes en cada período. Se observó que Sagitta tennis, Pleopsis

  15. Construccion y validacion del Cuestionario de Experiencias de Violencia en las Relaciones de Pareja y Familia en Estudiantes Universitarios.(Cuestionario de Experiencias de Violencia en las Relaciones de Pareja y Familia en Estudiantes Universitarios)

    National Research Council Canada - National Science Library

    Vazquez Ramos, Robinson A; Jimenez Chafey, Maria I; De Jesus Carrasquillo, Damaris; Villafane Santiago, Angel A

    2012-01-01

    Este estudio presenta el proceso de desarrollo del Cuestionario de Experiencias de Violencia en las Relaciones de Pareja y Familia en Estudiantes Universitarios, asi como sus propiedades psicometricas...

  16. ANALISIS CUALITATIVO DEL CAMBIO TERAPEUTICO EN PSICOTERAPIA CONSTRUCTIVISTA COGNITIVA. UNA MIRADA DESDE LA EXPERIENCIA SUBJETIVA DE LOS PACIENTES

    OpenAIRE

    OSORIO VILLEGAS, FRANCISCO

    2012-01-01

    El presente estudio de carácter cualitativo, tiene por objeto dar cuenta desde de la experiencia subjetiva de los pacientes, del cambio terapéutico experimentado tras un proceso de Psicoterapia Constructivista Cognitiva. Se explora y analiza el fenómeno del cambio psicoterapéutico en base a la experiencia subjetiva de tres pacientes que completaron una Psicoterapia Constructivista Cognitiva, reconstruyendo a partir de esta experiencia, los diversos efectos personales que puede tener una...

  17. Referéndum en Costa Rica: la primera experiencia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Max Alberto Esquivel Faerron

    2008-07-01

    Full Text Available El artículo aborda los distintos mecanismos de democracia directa regulados en el ordenamiento jurídico costarricense, profundizando en el instituto del referéndum. Se centra en analizar, con apoyo en datos estadísticos, la primera experiencia de la aplicación del referéndum en Costa Rica, relativo a la aprobación del Tratado de Libre Comercio entre República Dominicana, Centroamérica y Estados Unidos. Como parte de este estudio, el autor desarrolla, desde el punto de vista doctrinario y de derecho comparado, temas medulares del referéndum que fueron motivo de amplia discusión, tales como: el carácter excepcional de este instituto -contra poniéndolo con el listado de las solicitudes de recolección de firmas presentadas ante el Tribunal-, la fiscalización del proceso, la posición del Poder Ejecutivo a favor de una de las tesis en contienda, el financiamiento de las campañas propagandísticas, la información ciudadana sobre el tema de la consulta y la participación de los medios de comunicación.

  18. Crisis e intercooperación. La experiencia uruguaya

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Siegbert Rippe

    2010-12-01

    Full Text Available La presente colaboración, cuya temática central es exponer la forma, modo y oportunidad en que eventual o potencialmente operó la intercooperación como medio instrumental utilizado para respaldar —y superar en su caso— el impacto de la crisis económica mundial en el espacio geopolítico de la República Oriental del Uruguay, plantea los efectos y secuelas de dicha crisis en dicho país observándose, no obstante, la absoluta relatividad de aquel impacto en ese espacio y en la realidad cooperativa, la práctica inexistencia de casos específicos o constatables de intercooperación, en tanto no fueran estrictamente necesarios a aquella finalidad, las positivas previsiones legales contenidas en la nueva, reciente normativa cooperativa, en relación a la promoción de la intercooperación e integración cooperativas, algunas interesantes experiencias de desarrollo de cooperativas en el crítico período considerado (2008-2009, todo la cual se cierra con algunas consideraciones a modo de conclusión relacionadas con la aptitud de la intercooperación y de la integración como medios —y como fines— para el progreso del cooperativismo en lo económico y en lo social.Recibido: 20.05.10Aceptado: 28.06.10

  19. El proyecto de trabajo de grado: una experiencia discursiva universitaria

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pablo Arnáez Muga

    2014-01-01

    Full Text Available Este trabajo analiza los elementos de un Proyecto de Trabajo de Grado ( PTG y las variables que intervienen en su elaboración. La comprensión y la producción textual están en relación con el área de conocimiento del escritor, pues la práctica discursiva se ejecuta en la esfera social de los maestrantes. El estudio comprende: análisis del proyecto, descripción de sus elementos, exposición de las características textuales y valoración de lectura y escritura en los textos universitarios. De la investigación se deriva: el PTG constituye un producto que demanda capacidades comprensivas y productivas; requiere del saber lingüístico y disciplinar; involucra a las diversas propiedades textuales y su heterogeneidad temática deviene de los diversos saberes humanos. En suma, el PTG es una experiencia discursiva universitaria e implica un trabajo interdisciplinar en el que la lectura y la escritura se imbrican con otros conocimientos para elaborar un producto valorado por la comunidad científica.

  20. Diferencias cualitativas entre experiencias tutoriales para opciones de aprendizaje universitario

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ángel J. LÁZARO MARTÍNEZ

    2008-01-01

    Full Text Available Se analiza la tutoría como elemento básico de la excelencia educativa, resaltando su carácter nuclear en todo proceso formativo institucionalizado. Se constata la relación entre los procesos educativos, la orientación y la tutoría, desde el nuevo enfoque de la auténtica orientación. En el contexto universitario se debaten sus competencias, destacando que, desde sus orígenes, la tutoría ha constituido el sentido de la función y el quehacer de la finalidad y optimización de la formación universitaria, tanto en la búsqueda del saber como en la pretensión de aplicación social. Esta situación aboca en el análisis de las opciones de la acción tutorial en la Universidad, sus modalidades y sus posibilidades de intervención, y se plantean, de forma más concreta, recogiendo las experiencias destacables en el ámbito universitario, las estrategias organizativas y de desarrollo en aulas y situaciones individualizadas.

  1. Actividades en la adolescencia: Experiencias óptimas y autopercepciones

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alejandra Daniela Calero

    2016-12-01

    Full Text Available El objetivo de este trabajo fue comparar los niveles de experiencias óptimas (EO que los adolescentes reportan en distintas actividades del contexto escolar y extraescolar y analizar cómo se relacionan estos niveles con el autoconcepto y autoestima en la población adolescente de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina (CABA-AR. Para ello se administró el Inventario Breve de EO y el Perfil de Autopercepción a 399 adolescentes concurrentes a escuelas de educación media de la CABA-AR. Se realizó un ANOVA de medidas repetidas con efecto principal intrasujeto para comparar las EO en cada actividad y un análisis de correlación para estudiar la relación entre EO y el autoconcepto y autoestima. Entre los resultados se encontró que los adolescentes experimentan mayores niveles de ocurrencia de EO en las actividades extracurriculares. Con respecto al autoconcepto y autoestima, las relaciones halladas fueron en todos los casos positivas y mostraron diferencias según el tipo de actividad en el cual se reportaban las EO.

  2. El EEES: una experiencia piloto en la uex

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Guerrero, M.M.

    2006-01-01

    Full Text Available El proceso de Convergencia Europea en la Educación superior y la creciente importancia que en los últimos años está teniendo la evaluación de la calidad de la docencia suponen nuevas exigencias en nuestra planificación docente. Los cambios que todo este proceso implicarán serán importantes y numerosos, y para llevarlos a buen término es necesario que vengan acompañados por otros de índole metodológica que potencien el objetivo último de mejora de la calidad de la enseñanza universitaria. Ante esta situación y en nuestra parcela de los Métodos Cuantitativos, nos hemos planteado llevar a cabo “experiencias pilotos” en asignaturas como Estadística e Introducción a la Econometría y Matemáticas, dentro de la convocatoria de acciones para la adaptación de la UEX al EEES, que nos sirvan de referencia para el futuro próximo. En este trabajo presentamos los resultados obtenidos en el curso 2005/2006, en cuanto al trabajo del alumno, el nuestro como profesores, y las conclusiones a las que hemos llegado.

  3. Teleodontología: Conceptos, experiencias y proyecciones

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ricardo Cartes-Velásquez

    Full Text Available Los avances tecnológicos han influenciado la práctica sanitaria de forma radical, teniendo en las últimas décadas especial importancia las “Tecnologías de la Información y Comunicación”, que facilitaron el surgimiento de una nueva modalidad: “la atención a distancia”, generalmente llamada telemedicina y que en nuestro caso ha tenido un desarrollo más reciente en la teleodontología. Nuestro objetivo es hacer una revisión de los conceptos, historia, campos de aplicación y experiencias documentadas alrededor del mundo, consideraciones legales, así como plantear algunas aplicaciones y proyecciones futuras de la teleodontología. En general encontramos un positivo, aunque escaso, desarrollo de la teleodontología bajo sus diversas modalidades, que ha aumentado en los últimos años, superando cuestionamientos clínicos y legales iniciales. El mejoramiento y aparición de nuevas tecnologías, y una actitud creativa por parte de los dentistas se perfilan como los principales sustratos para la expansión de esta práctica

  4. HACIA UNA ORGANIZACIÓN QUE APRENDE: UNA EXPERIENCIA CUBANA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Armando Cuesta Santos

    2004-11-01

    Full Text Available

    Se enuncian principios y atributos relativos a la organización que aprende, haciéndose consideraciones sobre su aplicación al adoptarse una definición y arribar a una conducción metodológica buscando hacerla viable en la practica empresarial cubana. Ofrecer una reseña sobre tal viabilidad con las experiencias adquiridas reflejando peculiaridades, constituye el objetivo central de este trabajo, realizado con la esperanza de que muchas de las empresas en el país inicien el camino infinito y estimulante hacia la organización que aprende. Actualmente este contenido integra cursos de posgrado a directivos en la temática de gestión de recursos humanos, y basa cursos a distancia sobre gestión del conocimiento y gestión empresarial.

  5. Releyendo Frankfurt: la Experiencia Estética en Adorno

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Stra, Sebastián Matías

    2013-01-01

    Full Text Available [es]Intentaremos en este trabajo explorar la noción de Experiencia Estética en la obra de Theodor Adorno, entendiéndola como una compleja mediación conceptual que nos puede permitir dar cuenta de las oscuras configuraciones de la relación entre arte, cultura y conocimiento en la producción del pensador de Frankfurt. En este marco, cruzaremos las reflexiones estéticas adornianas con lecturas más cercanas a nuestro campo disciplinar, como la noción de Industria Cultural y la interpretación del mito y su derivación en la conformación de la racionalidad moderna. [en] In this work, we will try to explore the notion of Aesthetic Experience in Theodor Adorno`s work, understanding it as a complex conceptual mediation that can allow us getting in the dark settings of the relationship between art, culture and knowledge in the production of Frankfurt`s thinker. Like this, we are going to cross adornians aesthetic reflections with readings that are going to be closer to our disciplinary field, as the notion of cultural industry and the interpretation of myth and its derivation in the configuration of modern rationality.

  6. APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP: UNA EXPERIENCIA PEDAGOGICA EN MEDICINA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Claudio Lermanda S.

    2007-01-01

    Full Text Available La enseñanza tradicional de la Medicina ha sido cuestionada por el avance tecnológico y el exponencial aumento de información médica accesible, obligando a reformular los curricula médicos bajo la mirada de las reformas educacionales que a escala global vienen desarrollándose desde el Proceso de Bolonia. Una propuesta curricular nueva señalada por Harden (1984 y conocida como modelo SPICES permite incorporar una metodología didáctica más apropiada para el proceso de enseñanza - aprendizaje formativo e integrador que demanda la sociedad actual. En este nuevo escenario, muchas Facultades de Medicina han incorporado el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP como herramienta de aproximación al modelo señalado, por su carácter integrador de conocimientos, destrezas y actitudes que facilitan la adquisición de las competencias clínicas necesarias para el ejercicio profesional futuro. Este trabajo resume las consideraciones y sugerencias relativas al modelo y a la metodología tras una experiencia de dos años de ABP en la Facultad de Medicina de la Universidad Católica de la Santísima Concepción.

  7. Immmigrants and their associations: A global and historical perspective Los inmigrantes y sus asociaciones: Una perspectiva histórica y global

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José C. Moya

    2008-09-01

    -family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;}

    Este ensayo discute la definición de “asociaciones voluntarias” y los impulsos principales para la actividad asociativa de los inmigrantes recién llegados. Usando ejemplos de tipos de organización específicos, examina los factores que modelan la sociabilidad formal de los inmigrantes. El artículo analiza la composición de género y clase de los miembros, compara las prácticas asociativas de los inmigrantes de fines del siglo XIX con las de los inicios del siglo XXI, y discute el rol del Estado. Desde una perspectiva global e histórica, muestra como procesos cuasi-universales y especificidades locales y temporales moldean las prácticas asociativas en una forma que trasciende las tradiciones étnico-nacionales y las características de los grupos inmigrantes particulares y los países receptores.

  8. Evaluación de asociaciones vegetales por su potencial como fuente de materia orgánica para los suelos de Samacá (Boyacá

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Viteri Silvio E.

    2006-06-01

    asociacionestriplesdeabonosverdes. Lasespecies incluidas en las asociaciones fueron vicia, lupino, avena, girasol, higuerilla y nabo forrajero. El diseño experimental fue bloques completos al azar, con 12 tratamientos y 3 repeticiones. El tamaño de la parcela fue 80 m2. Las variables evaluadas fueron producción de materia verde por especie, por asociación y por las arvenses y de materia seca por asociación. Además se observó la incidencia de enfermedades y plagas en las especies y se hizo una proyección de la posibilidad de ahorro en costos que el  agricultor obtendría al utilizar las asociaciones en lugar de la gallinaza. Los resultadosindicaronquelasespeciesmáspromisoriasson, en primer lugar, el nabo forrajero y, en segundo lugar, la avena, el girasol y la vicia. Entre las asociaciones, las de mayor potencial, como fuente de materia orgánica y posibilidad de ahorro en costos para el agricultor, para la zona de páramo son vicia   nabo forrajero + girasol y vicia + avena + nabo forrajero, y para el valle, vicia + avena + nabo forrajero, vicia + nabo forrajero + girasol y vicia + avena + girasol.

  9. El saber de la experiencia en la formación inicial del profesorado

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Contreras Domingo

    2013-01-01

    Full Text Available El presente artículo pretende resaltar la importancia del saber de la experiencia dentro del proceso de formación del profesorado. Pero para ello es necesario alejarse de la imagen de la experiencia como simple acumulación de saberes prácticos. El saber de la experiencia remite a un modo, siempre en movimiento, de preguntarse por el sentido de lo vivido y de lo que significa y supone la relación educativa, siempre atravesada por la cuestión de la alteridad. No es tanto un saber que se transmite, sino que es necesario ayudar a elaborar y a contar con él como bagaje y disposición fundamental en la tarea educativa. ¿Qué nos reclama el saber de la experiencia en los procesos formativos? ¿Cómo poner en juego los saberes de la experiencia, la disposición pensante ante lo vivido, como elemento nuclear de la formación?

  10. ¿Con qué saboreamos?: tareas y experiencias para un taller de ciencias

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marco A. Sánchez Ramos

    2008-01-01

    Full Text Available En un grupo de primero de primaria hicimos una pregunta aparentemente simple: ¿Con qué saboreamos? La respuesta inmediata entre los niños fue "con la lengua" y, aunque ésta no fue totalmente correcta, sirvió para iniciar un proyecto en el que se ofreció a los niños la oportunidad para observar, proponer hipótesis, establecer objetivos y buscar métodos que les ayudaran a resolver la pregunta. Planteamos 4 experiencias cuya finalidad fue que los niños extendieran sus conocimientos y su comprensión sobre un proceso aparentemente sencillo como es la percepción al sabor. Primero cuestionamos la idea de que fuera la lengua el lugar primordial para la detección del sabor (experiencia 1; después incluimos al sentido del olfato como parte de la percepción del sabor (experiencia 2; tratamos de convencer a los niños de que el olor es el elemento más importante para detectar el sabor (experiencia 3; por último discutimos la posibilidad de que fuera el cerebro el que realmente saborea (experiencia 4.

  11. Experiencia del dolor torácico en la mujer con infarto del miocardio

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    EILLEN MARYIBE MILLÁN

    2009-12-01

    Full Text Available Se presentan los resultados de la investigación " La experiencia del dolor torácico en la mujer con infarto agudo del miocardio" . Es un estudio cualitativo fenomenológico, que indagó sobre la experiencia del dolor torácico de la mujer que ha sufrido un infarto agudo del miocardio. Se realizó con nueve mujeres cuyo promedio de edad era de 52 años, en su mayoría amas de casa, entrevistadas personalmente por la investigadora. Se utilizó el sistema de entrevista a profundidad, siendo la base fundamental del estudio las narraciones de las experiencias ante el fenómeno de interés. El estudio permitió identificar los elementos constitutivos de la experiencia de dolor torácico en la mujer durante el infarto, descritos bajo la perspectiva personal de cada entrevistada. Los resultados de la experiencia del dolor permiten señalar que es compleja, atemorizante, con matices dados por las situaciones y vivencias previas, y se acompaña de sentimientos de temor ante la posibilidad de morir, que comprometen los ámbitos físicos, psicológicos y emocionales de la vida de la mujer.

  12. ¿Con qué saboreamos?: tareas y experiencias para un taller de ciencias

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sánchez Ramos, M.A.

    2008-04-01

    Full Text Available En un grupo de primero de primaria hicimos una pregunta aparentemente simple: ¿Con qué saboreamos? La respuesta inmediata entre los niños fue “con la lengua” y, aunque ésta no fue totalmente correcta, sirvió para iniciar un proyecto en el que se ofreció a los niños la oportunidad para observar, proponer hipótesis, establecerobjetivos y buscar métodos que les ayudaran a resolver la pregunta. Planteamos 4 experiencias cuya finalidad fue que los niños extendieran sus conocimientos y su comprensión sobre un proceso aparentemente sencillo como es la percepción al sabor. Primero cuestionamos la idea de que fuera la lengua el lugar primordial para la detección del sabor (experiencia 1; después incluimos al sentido del olfato como parte de la percepción del sabor (experiencia 2; tratamos de convencer a los niños de que el olor es el elemento más importante para detectar el sabor (experiencia 3; por último discutimos la posibilidad de que fuera el cerebro el que realmente saborea (experiencia 4.

  13. EVALUACIÓN DE EXPERIENCIAS TRAUMÁTICAS TEMPRANAS EN ADULTOS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nuria Ordóñez-Camblor

    2016-01-01

    Full Text Available La presencia de experiencias traumáticas tempranas se ha asociado con una gran variedad de alteraciones psicopatológicas en la edad adulta. Esto hace que en la práctica clínica sea importante la evaluación y el abordaje de eventos traumáticos previos en los pacientes con diferentes trastornos mentales. El objetivo fundamental de este trabajo fue realizar una breve descripción y aproximación a los principales instrumentos de medida para la evaluación de las experiencias traumáticas tempranas, preferentemente en adultos; y presentar un nuevo instrumento de medida para la evaluación de las experiencias traumáticas tempranas en pacientes con trastorno mental grave. Los resultados mostraron que la mayoría de los instrumentos existentes proporcionan escaso o ningún apoyo psicométrico y se centran en evaluar un solo tipo de experiencia traumática, lo que reduce su aplicabilidad en la práctica clínica. Del mismo modo, son escasos los instrumentos que han sido adaptados y validados en población española. Futuros estudios deberían seguir examinando las propiedades psicométricas de este conjunto de autoinformes, con la finalidad de mejorar la evaluación de las experiencias traumáticas en la edad adulta.

  14. Cambiar paradigmas: una experiencia en educación superior

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gisella Vargas Chinchilla

    2004-09-01

    Full Text Available

    Resumen. Una experiencia en educación superior, al estilo de investigación-acción, donde una “comunidad de aprendizaje” constituida por docentes y estudiantes, busca convertirse en entes multiplicadores del desarrollo sostenible, dentro del plan de formación de docentes de Educación Preescolar.

    Esta investigación constituye el Trabajo final de Graduación, requisito de un grupo de estudiantes para obtener el grado de Licenciadas en Educación Preescolar, en la Universidad de Costa Rica. El proceso metodológico dio inicio con un diagnóstico, para seguir con un plan de acción, organizado y desarrollado en conjunto, estudiantes y docentes, para culminar con la aceptación de “compromisos ambientales” asumidos por las personas participantes.

     

    Abstract. This is a research-action type of experience in higher education lived by a “learning community” conformed by teachers and students whose aim is to become fostering agents for sustainable development. The experience was carried out as part of the plan for teacher training in Preschool Education.

    This paper is the authors' Final Graduation Paper, a requirement to obtain a Licentiate degree in Preschool Education at the University of Costa Rica. The research began with a diagnosis that would lead to the implementation of an action plan that was organized and carried out jointly by the students and their teachers. The project finished with the participants' acceptance of some “environmental commitments”.

  15. Experiencias de parejas sobre vivir feliz en pareja

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Victoria Eugenia Acevedo Velasco

    2010-01-01

    Full Text Available Objetivo. Este estudio propuso generar una indagación reflexiva grupal para evaluar la cartilla "Vivir feliz en pareja" (Acevedo y Restrepo, 2008, su utilidad para el enriquecimiento de la vida conyugal y su aporte a fin de generar nuevos materiales de apoyo para el trabajo psicoeducativo con parejas. Método. Estudio cualitativo donde participaron voluntariamente 12 parejas, en la adultez media, con educación universitaria y estrato económico medio-alto, que habían hecho parte de la Fase I de la investigación "Parejas satisfechas de larga duración en la ciudad de Cali, Colombia" (Acevedo, Restrepo y Tovar, 2007. Los instrumentos utilizados fueron: la cartilla "Vivir feliz en pareja" (Acevedo y Restrepo, 2008, un cuestionario de evaluación de la misma y una entrevista. Las parejas hicieron lectura de la Cartilla, realizaron los ejercicios, diligenciaron el cuestionario de evaluación diseñado para este estudio, y 10 de ellas participaron en grupos focales, audio grabados y transcritos para posterior análisis cualitativo. Resultados. Las parejas evaluaron positivamente la cartilla y resaltaron los temas de la expresión de afecto, los asuntos financieros y el tiempo libre como fundamentales; dieron importancia a la experiencia de grupo focal para trabajar con parejas, y brindaron sugerencias para procesos de psicoeducación con grupos y para futuras investigaciones. Conclusiones. La Cartilla se valora como un instrumento útil para el enriquecimiento de la vida conyugal, y como insumo para el trabajo reflexivo con grupos de parejas.

  16. REPENSANDO EL PARTIDO/FACCIÓN EN LA EXPERIENCIA LATINOAMERICANA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marta Bonaudo

    2015-10-01

    Full Text Available Facción y faccionalismo han sido conceptos claves que atravesaron la historia política a lo largo del siglo XIX. Ellos confi guraron un eje central del debate en la conformación de las nuevas formas estaduales. El objetivo de este artículo es volver a refl exionar en clave comparativa sobre esa etapa de la vida de las sociedades latinoamericanas centrando el problemaen el espacio del denominado «partido-facción». La preocupación por el partido deriva de la necesidad de comprender el conjunto de percepciones culturales y prácticas sociales que corrieron en paralelas con la formulación de los modelos representativos en aquellas décadas. El período analizado (1840/50-1890 muestra no sólo la multiplicación de tales experiencias sino también la complejidad de sus articulaciones. Nuestra hipótesis es que el partido decimonónico no sólo debe ser analizado como un modo de sociabilidad que se constituye para la política y recepta trasvases culturales. Al mismo tiempo, éste se reconfi gura como una trama compleja, extensa, que se alimenta de un conjunto de formas asociativas y vehículos culturales en su disputa por ejercer el poder. En consecuencia, este no puede ser reducido a la tradicional lógica facciosa pero tampoco puede ser identifi cado con las agrupaciones masivas de hombres, típicas de fi n de siglo o del siglo XX, ya que este tipo de organizaciones noestaba en la ley ni en las costumbres.

  17. UNA EXPERIENCIA DE CAMBIO PARA PALIAR LOS PROCESOS ABSENTISTAS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José A. Pareja Fdez. de la Reguera

    2009-01-01

    Full Text Available En la coyuntura educativa actual, determinada a nivel europeo por algunos de los objetivos establecidos en la Estrategia de Lisboa, parece más que justificado exigir en los centros escolares la implementación de cambios eficaces que reduzcan la tasa de absentismo de la que adolece nuestro sistema educativo. Por otra parte, sabemos que los procesos de mejora se han caracterizado por una evolución -en sus directrices de eficacia- que ha desembocado en interpretar como inexcusables ciertas presiones y apoyos que van de arriba-abajo (políticos y de abajo-arriba (acción propia de los centros pero que, fundamentalmente para que se produzcan, requieren una recomposición horizontal que contemple modificaciones en la cultura organizativa de la escuela. En este sentido, el artículo va más allá de la retórica del cambio y, aunque hace una revisión de algunos de los aspectos principales que deben modificarse si pretendemos mejorar el clima de aula -al ser un factor de riesgo en los procesos absentistas- examina fundamentalmente cómo influyen esos cambios en la práctica docente. De este modo, se describe el proceso que varios profesores han llevado a cabo enrolándose en una experiencia de cambio en torno al diagnóstico comunitario y establecimiento de prioridades para paliar los procesos absentistas en su centros, y en la que confluyen los apoyos y presiones mencionados anteriormente.

  18. Formacion académica y experiencia deportiva de los entrenadores suramericanos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos-Federico Ayala-Zuluaga

    2015-12-01

    Full Text Available Resumen Con el objetivo de identificar la formación académica y la experiencia deportiva en entrenadores suramericanos, se desarrolló un estudio cuantitativo de alcance descriptivo, con una muestra intencional de 86 hombres y 4 mujeres (M = 46.1 años, ±10.2. Se encontró que el 99% de los entrenadores deportivos tienen una formación profesional y el 35% de postgrado, datos que se comparan con la clasificación final del evento. La experiencia como entrenadores se ha observado en escenarios Olímpicos, Mundiales y Continentales, con un promedio de dos décadas en el rol. Se concluye que la formación académica y la experiencia deportiva son criterios importantes en el perfil del entrenador suramericano. Se discuten los resultados y se alientan nuevas investigaciones en relación al tema.

  19. LO QUE EL OJO NO VE: ANÁLISIS DE UNA EXPERIENCIA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    J.A. García-García

    2010-01-01

    El objetivo fundamental de este trabajo es analizar dicha experiencia, planteándonos si experiencias como ésta contribuyen a fomentar la cultura científica de la ciudadanía. Para realizar la evaluación de la misma se ha aplicado una encuesta a una muestra de los visitantes cuyos resultados muestran que más del 90% considera que ha aprendido de ella, al tiempo que la valoran como divertida. Así mismo, al pedírseles que la calificaran, lo han hecho con una nota media de 9 sobre 10. Por la experiencia vivida y por los resultados obtenidos, consideramos que actividades como ésta resultan de interés y debieran potenciarse como una vía válida para la divulgación científica.

  20. Experiencias de sufrimiento, memorias y salud en las comunidades wichí de Tartagal

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mariana Isabel Lorenzetti

    2013-12-01

    Full Text Available Sobre la base de las experiencias de sufrimiento narradas por los wichí de las comunidades peri-urbanas de Tartagal (provincia de Salta, Argentina, el trabajo analiza los modos en que encuentran expresión sus construcciones de salud-enfermedad. Puntualmente, indago cómo estas son re-creadas en la interacción con los discursos y prácticas médico-asistenciales vigentes. Las memorias de sus trayectorias sociales devienen un recurso para dar significación a las experiencias de sufrimiento y cuestionar las interpretaciones hegemónicas que explican sus condiciones de vida. En este marco, el espacio de la experiencia indígena se va entrelazando con un horizonte de expectativas donde sus reivindicaciones de salud buscan trascender nociones hegemónicas que constriñen las acciones a un asunto de índole biomédico.

  1. Experiencia de podcasting en la enseñanza de una segunda lengua

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Heidy Selene Robles Noriega

    2011-01-01

    Full Text Available Hoy en día el aprendizaje móvil está adquiriendo bastante auge en todas las áreas del conocimiento, en especial en el aprendizaje de una segunda lengua. El presente artículo tiene por objetivo describir los resultados de una experiencia piloto realizada con un grupo de estudiantes de primer semestre de Relaciones Internacionales en la asignatura de inglés, nivelatorio. La finalidad de esta experiencia es mejorar las habilidades auditivas apoyadas con aprendizaje móvil. Para ello, se implementaron archivos de audio llamados podcasts a través de dispositivos móviles. Se diseñaron siete podcasts teniendo en cuenta las necesidades y falencias de los estudiantes. Los resultados de esta experiencia fueron favorables.

  2. Los saberes del arte. LA experiencia estética en Nietzsche

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luis Eduardo Gama

    2008-01-01

    sobre el arte pueda tener al interior de la esfera estética misma: ¿qué es lo específico del arte frente a otras esferas de la acción humana? ¿En qué consiste propiamente la experiencia estética? ¿Qué resulta para el individuo y para la cultura del encuentro con el fenómeno del arte? El presente artículo constituye un primer intento de responder estas cuestiones. Su base de análisis se concentra en El nacimiento de la tragedia, y en menor medida en la fisiología del arte del Crepúsculo de los ídolos. La tesis central que se defiende es que la experiencia estética para Nietzsche es esencialmente una experiencia de conocimiento, de un tipo de saber que da acceso a la verdad.

  3. El Sentido Numinoso de la Luz. Aproximaciones entre Creación y Experiencia Visionaria

    OpenAIRE

    2016-01-01

    [spa] La vista, la mirada y los ojos son temas nucleares de esta investigación, aunque en ella contemplemos principalmente la visión extraordinaria, la mirada interior y el ojo del corazón. Creemos que la experiencia visionaria es la que fundamenta la creación genuina, que sin esta experiencia inspirada el arte deviene mera especulación. Con el propósito de confirmar esta hipótesis hemos dividido la investigación en dos partes; la parte primera pretende aclarar El Sentido Numinoso de la Lu...

  4. La experiencia cultural del espacio: el espacio vivido y el espacio abstracto. Una perspectiva ricoeureana

    OpenAIRE

    Juan Carlos Gómez Rojas

    2001-01-01

    Este ensayo plantea, primeramente, el problema de la espacialidad, no sólo en cuanto a su mensurabilidad sino también en cuanto a su percepción mítica y cultural. La separación entre espacio geográfico y espacio cósmico nos permite reflexionar sobre la importancia de la experiencia humana, hablar del aqui y del allí es ubicar, diferenciar, poner escalas al espacio geográfico, elaborar las relaciones geográficas, en donde la cientificidad es inseparable de la experiencia individual...

  5. La familia, experiencia humana y sacramento de salvación

    OpenAIRE

    Corpas de Posada, Isabel

    2015-01-01

    Más que una categoría socioantropológica, la familia es una experiencia humana fundamentada en la calidad de las relaciones entre sus miembros, que se abre a la trascendencia y es capaz de transignificar, es decir, ser signo e instrumento del amor y la salvación de Dios. La intención del presente artículo es abordar la dimensión personal y social de la experiencia humana de familia, al mismo tiempo que su dimensión sacramental y eclesial como sacramento de salvación, a las cuales corresponden...

  6. Explorando el rol de la visualización en experiencias de cátedra

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Torroba, Estela

    2009-01-01

    Full Text Available El presente trabajo incursiona en la conjunción tecnología-educación matemática. Presenta el relato de experiencias desarrolladas con estudiantes universitarios al trabajar en un ambiente computacional con una propuesta didáctica diferencial basada en la visualización. Se reportan observaciones que muestran características del trabajo realizado por estudiantes y docentes en el ambiente en el cual se llevaron a cabo las experiencias y algunas conclusiones vinculadas con el rol de la visualización en los procesos de resolución de situaciones problemas.

  7. Corporalidad y Uso de Drogas: Estudio de Caso de la Experiencia Subjetiva del Cuerpo

    OpenAIRE

    Edith Flores Pérez; Lucy María Reidl Martínez

    2007-01-01

    Estudio de caso que explora la experiencia subjetiva del cuerpo en la trayectoria con el uso de drogas a través del relato de vida. Se utilizó la entrevista abierta bajo los supuestos metodológicos del relato autobiográfico. Se propuso al participante “Hablar de sí mismo y contar su experiencia con el uso de drogas”. La estrategia analítica se diseñó con base en la propuesta de Barthes (1990) para el análisis estructural de los relatos. Los resultados muestran que en el relato emerge una subj...

  8. Trabajos experimentales sobre los efectos de las experiencias tempranas en la conducta posterior

    OpenAIRE

    Ardila, Rubén

    2012-01-01

    Las primeras experiencias en la vida de un ser humano o de un animal inferior repercuten ampliamente sobre su conducta posterior. Esto se conoce desde hace  varios siglos. Freud fue uno de los primeros, en la época moderna, en postular este factor como básico en la formación de la personalidad, y en la etiología de las neurosis. Los zoólogos europeos insistieron en la parte decisiva que tienen las primeras experiencias de un organismo sobre su vida posterior. La obra de O. Heiroth, K. Lorenz,...

  9. Experiencia en evaluación por competencias en contabilidad de las operaciones societarias

    OpenAIRE

    Queiro Ameijeiras, Carmen María; Arce Gisbert, Miguel

    2012-01-01

    Este trabajo tiene como objetivo describir una experiencia en evaluación por competencias en el marco de un programa de innovación educativa llevada a cabo por profesores de contabilidad. La experiencia se diseña con la intención de mejorar la evaluación por competencias, además de la evaluación de los conocimientos adquiridos por el estudiante. El diseño de la actividad se realiza de forma que desde su inicio el estudiante conoce las expectativas educativas y el proceso de ...

  10. Cómo mejorar la salud laboral generando experiencias óptimas

    OpenAIRE

    Rodríguez Sánchez, Alma María; Cifre Gallego, Eva; Salanova Soria, Marisa

    2008-01-01

    La búsqueda de estrategias de mejora y optimización es una de las características de las empresas de la última década. En este artículo se analiza una de ellas, la creación de ambientes y condiciones laborales saludables que proporcionen a los empleados oportunidades de vivir experiencias positivas en el día a día de su trabajo, las denominadas experiencias de flow. La revisión abarca desde la aparición de este concepto, y sus estudios e investigaciones, ha...

  11. Museos para la inclusión. Estrategias para favorecer experiencias interactivas

    OpenAIRE

    Rosa María Hervás Avilés

    2010-01-01

    Este trabajo versa sobre los museos como espacios para la armonía y la inclusión social. Destacamos la importancia que en el siglo XXI tienen los museos cuando auspician la integración de experiencias estéticas, intelectuales y sociales en un aprendizaje a lo largo de la vida, convirtiéndose en instituciones esenciales en la comunidad y lugares de referencia cotidiana. Nos basamos en el entendimiento del aprendizaje en los museos como una experiencia que ocurre a través del contexto social, ...

  12. Experiencias reflexivas y formadoras en el ejercicio docente en matemáticas

    OpenAIRE

    Mayor Cárdenas, Edgar

    2014-01-01

    Se elaboró un ENSAYO para dar cuenta de las experiencias docentes del autor en la enseñanza de la matemática durante algunos años de su quehacer de maestro, mediante la estrategia metodológica de la Sistematización de Experiencias Significativas, en el enfoque propuesto por la Profesora Beatriz Borjas en Venezuela. En él se abordó la reflexión argumentada e iluminada por las disciplinas pedagógica y didáctica, sobre temáticas como: efectos de la formación escolar primaria del autor; lo operat...

  13. Análisis comparativo de las experiencias de comercialización

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Selmira Flores C.

    2005-12-01

    Full Text Available Este trabajo analiza las experiencias de comercialización emprendidas por pequeños productores y productoras, sus estrategias de inserción en el mercado y los modelos de comercialización que van configurando para la venta de sus productos, todo lo cual se irá presentando en los artículos siguientes de esta edición. Aquí se trata de exponer las diferencias entre unas y otras experiencias, evaluar las perspectivas y derivar las lecciones que se pueden aprender.

  14. Voy para la U: influencia de las relaciones materno y paterno filiales en la experiencia universitaria

    OpenAIRE

    Berrocal Garcerant, Diana Margarita

    2010-01-01

    Voy para la U. Influencia de las relaciones materno y paterno filiales en la experiencia universitaria, el objeto de esta investigación fue comprender las relaciones de género y poder en el vínculo de universitarios y universitarias con sus padres y madres, y las influencias posibles de esto en sus experiencias relacionales, tomando como ejes de análisis las relaciones contemporáneas con la madre y el padre, o quien ejerce sus funciones; las identidades como jóvenes estudiantes de la universi...

  15. Papel de la experiencia en la aceptación vs. rechazo del paciente con esquizofrenia

    OpenAIRE

    Carmen Senra-Rivera; Alessandra de Arriba-Rossetto; Gloria Seoane-Pesqueira

    2008-01-01

    En esta investigación se analiza la influencia que pueden tener distintos tipos y grados de experiencia con la enfermedad mental en la aceptación vs. rechazo del paciente con esquizofrenia. Participaron en el estudio 236 estudiantes universitarios que cumplimentaron una escala de distancia social relacionada con una viñeta en la que se describe un episodio psicótico de un paciente (hombre o mujer) con esquizofrenia y una escala que evalúa distintos tipos y grados de experiencia co...

  16. Una experiencia en Arqueología de la Arquitectura

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Caballero Zoreda, Luis

    2004-12-01

    Full Text Available Experience of CSIC (Instituto de Historia, Madrid Archaeology of Architecture research group. The intervention analyzes relations with the promoter, work objectives and characteristics, financing, means, team and relations with archaeological interventions underground and architectonic interventions in the building. The methodology includes special analysis of the stratigraphy: fast reading, team reading, documentation unit, impossible readings, in addition to written sources and dating problems, chronological indicators, absolute dating and its relation to explanatory models. Lastly, outstanding criteria and mensiochronology. The conclusion notes the scarce interest in this method and advocates making archaeological reading of the historic building compulsory by law prior to and during intervention (in parallel with archaeological excavation legislation and the need for normalization, proper training and sufficient financing.Experiencia del grupo de investigación del CSIC (Instituto de Historia, Madrid en Arqueología de la Arquitectura. Con respecto a la intervención se analizan las relaciones con el promotor, el objetivo y las características del encargo, financiación, medios y equipo y las relaciones con las intervenciones arqueológica del subsuelo y arquitectónica del edificio. Con respecto a la metodología se analiza especialmente la estratigrafía: lectura veloz, lectura en equipo, unidad de documentación, lecturas imposibles. También las fuentes escritas y los problemas de datación, indicadores cronológicos, dataciones absolutas y su relación con los modelos explicativos. Finalmente, los criterios discriminantes y la mensiocronología. En conclusión se denota el escaso interés por este método y se aboga por la obligación legal de la lectura arqueológica del edificio histórico, previamente y durante su intervención (en paralelo con la legislación sobre excavaciones arqueológicas, y por la necesidad de su normalizaci

  17. Aprendizaje con robótica, algunas experiencias

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pedro Antonio López Ramírez

    2013-01-01

    Full Text Available Este artículo presenta el análisis de experiencias, revisadas en diversos artículos, acerca de la implementación de la robótica en la educación, con el fin de obtener referentes pertinentes para la construcción de una propuesta para el aprendizaje de la robótica en la educación básica secundaria y media. Se consideran dos ámbitos de aplicación de la robótica en la educación: el primero es el aprendizaje de la robótica mediante la conceptualización de cada uno de los subsistemas de un robot para luego realizar la construcción de robots con diferentes propósitos, en este ámbito el objetivo es desarrollar las competencias, en los estudiantes, para el diseño y construcción de tecnofactos robóticos, mediante un proceso de construcción del conocimiento necesario para hacerlo; el segundo ámbito de aplicación es la utilización de la robótica como medio que motiva y da sentido a la construcción de conocimiento en diversas áreas, promoviendo habilidades y competencias en los estudiantes. Además, el aprendizaje de la robótica y el aprendizaje con robótica pueden ser mediados por la informática, la cual aporta tecnologías y herramientas software como los lenguajes de modelado matemático y simulación, tutoriales multimediales, laboratorios virtuales y remotos, entre otros. Así, este artículo se propone destacar cómo la robótica en el aula de clase permite, por una parte, el enriquecer estrategias de aprendizaje como apoyo a la formación integral de los estudiantes, y por otra, es un campo que presenta una demanda creciente en la atención de docentes e investigadores, así como en los estímulos para su investigación, desarrollo y divulgación de parte del estado.

  18. EXPERIENCIA DEL ENTRENAMIENTO MUSICAL EN UNA UNIVERSIDAD PARTICULAR DE LIMA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Daniel Ravelo Franco

    2012-12-01

    Full Text Available RESUMEN: El objetivo de la Revolución del Entrenamiento Musical es aprovechar las modernas herramientas tecnológicas para la educación, aplicándolas al entrenamiento auditivo, dentro de un programa de formación musical profesional. En este trabajo, se presentará la experiencia de transformación del curso presencial de Nivelación en Lectura y Entrenamiento Auditivo, de un pregrado universitario de Música, a la modalidad b-learning. La modalidad b-learning de este curso se estableció sobre un Aula Virtual en una plataforma Moodle. El trabajo en línea, dentro de esta Aula Virtual, incluyó foros de comunicación, foros académicos, recursos autoinstructivos de entrenamiento auditivo y tareas académicas. La estrategia del trabajo online del curso consideró varios aspectos: 1 Estructura del Aula Virtual; 2 Comunicación dentro del Aula Virtual; 3 Administración del Aula Virtual; 4 Creación y organización de contenidos; 5 Planteamiento de una metodología de estudio en línea; 6 Diseño y puesta en marcha de las actividades en línea; 7 Calificación de las actividades realizadas en línea; 8 Evaluación de todo el proceso. Los resultados obligaron a replantear los contenidos del mismo curso en los niveles siguientes debido a los importantes avances alcanzados. ABSTRACT: The aim of the Musical Training Revolution is to take advantage of the modern educational technology tools, to apply them to the auditory training in a professional music training program. In this paper, the experience of transforming the classroom course in Leveling in Reading and Ear Training is presented, from a university undergraduate Music, to a b-learning mode. b-learning mode of this course is set on a virtual classroom on the Moodle platform. Online work within this virtual classroom included communication forums, academic forums, ear training self-instructive resources and academic tasks. The working strategy of on-line courses considered several aspects: 1

  19. La experiencia del Centro Centroamericano de Población

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carmen Marín

    2006-01-01

    Full Text Available Introducción.- Las NTIC abren nuevas posibilidades para la educación. Aprender en entornos mediados por NTIC supone flexibilidad en espacio y tiempo e interacción entre los participantes para el aprendizaje significativo. Las universidades al implementar ofertas formativas de carácter virtual deben reconsiderar sus modelos de enseñanza y de aprendizaje e iniciar procesos de análisis y revisión de las experiencias realizadas. El presente artículo pretende sistematizar el accionar del proyecto CapDis del Centro Centroamericano de Población (CCP al introducir el uso de las nuevas tecnologías de información y comunicación en la educación superior en la Universidad de Costa Rica (UCR. Métodos.- Se basa en un estudio de caso que aplica el método cualitativo mediante revisión documental y registro de eventos. Resultados.- En CapDis se identifican las siguientes etapas: I. Páginas web vinculadas; II. Páginas web integradas y III. Learning Management System. En las primeras dos etapas se dio soporte a los profesores y se asumió la mayor parte de las tareas de implementación y mantenimiento. Cuando se incorporó moodle.org, se facilitó la participación de más profesores quienes asumieron un rol más activo en CapDis. A marzo 2005, la comparación de metas y resultados evidencia que fueron superados los resultados esperados. Discusión.- El presente artículo se constituye en un insumo útil en la identificación de las dificultades, alcances y limitaciones de la incorporación de las NTIC en la docencia en educación superior en la Universidad de Costa Rica. Las etapas identificadas en CapDis han sido descritas en términos del alcance de los recursos NTIC puestos en práctica. Más allá de los aspectos tecnológicos y administrativos descritos, el proceso seguido por CapDis logró enriquecer la interacción de una modalidad asíncrona (diferida a una síncrona (inmediata, lo que abre la oportunidad de contribuir a una mejor

  20. Las asociaciones católicas para trabajadores y el ejercicio de la“ciudadanía política”. Córdoba a principios del siglo XX

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gardenia Vidal

    2013-01-01

    Full Text Available Este artículo analiza la participación de los afiliados para elegir sus autoridades en tres asociaciones católicas para trabajadores -Círculo de Obreros de Córdoba, Asociación Artesanos de San José y Sociedad Católica Popular Italiana- en las primeras décadas del siglo XX en Córdoba, Argentina. La reconstrucción realizada permite indicar que, más allá del sistema electoral indirecto aplicado en los tres casos, existen diferencias notables que contribuyeron de modo diverso a la internalización del concepto y práctica de la “ciudadanía política”, en forma complementaria a la aplicada por los partidos desde 1912. Desde una postura electoral muy restrictiva y principalmente dedicada al fomento de la ritualidad religiosa hasta otras que permitían que todos los socios tuvieran el derecho de elegir y ser elegidos, el ejercicio político a nivel asociativo tuvo variaciones notables. Del mismo modo, la mayor amplitud de debate en el interior de las asambleas generales de socios coincidió, como era de esperar, con las instituciones cuyo sistema de representación era menos restringido.

  1. Notas metodológicas sobre el análisis de los vínculos grupales mediante la identificación de las asociaciones de sentido en los chistes

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Jesús Izquierdo Benito

    2016-01-01

    Full Text Available Este trabajo tiene como objetivo hacer transparente la metodología de análisisinterpretativo desarrollada en un trabajo anterior, sobre el análisis de losvínculos con sentido mediante la identificación de las cadenas asociativas entrechistes. Se desarrolla el contexto que plantea el grupo de discusión para llevara cabo el tipo de análisis propuesto, así como los dos conceptos fundamentalesdel mismo, la libre asociación y las cadenas asociativas. Exponemos una guíametodológica de dispositivos orientados al análisis interpretativo de los chistes ysus asociaciones, y aplicamos dicha guía en la secuencia de chistes narrados endos grupos de discusión. Se presentan primero las “narraciones latentes” de cadagrupo, que nos permiten observar la sustancia del vínculo, para después mostrarpaso a paso la metodología seguida para cada uno de los dos grupos presentados,destacando el nivel pragmático de análisis. Pues éste nos permite estudiar losvínculos desde las posiciones sociales objetivas y subjetivas de los participantes.

  2. Prácticas electorales en la provincia de Popayán (Colombia, 1832-1853. La participación de las redes sociofamiliares, asociaciones y grupos políticos en los comicios

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Willian Alfredo Chapman Quevedo

    2015-01-01

    Full Text Available El proceso electoral que hubo a principios del siglo XIX en el territorio granadino irrumpió en la vida cultural, política y social de sus habitantes, y logró introducir nuevas formas de entender la dinámica socio-política que la naciente República comenzaba a experimentar. El artículo tiene como objetivo analizar las prácticas electorales que se tejieron en la provincia de Popayán entre 1832 y 1853, y busca demostrar que las elecciones primarias jugaron un papel preponderante en la vida política payanesa del período señalado, donde los actores de la época activaron sus relaciones de poder a través de las asociaciones, redes socio-familiares y grupos políticos con el propósito de ganar los comicios. Para ello, entrelazamos las fuentes primarias (epistolares, periódicos y hojas sueltas que reposan en los archivos y bibliotecas de Colombia con las secundarias (bibliografía escrita sobre el tema en Colombia, América Latina y Europa. Así, llegamos a la conclusión que las elecciones se convirtieron en espacios propicios para el liderazgo, la negociación, las alianzas y la formación de tradiciones políticas en Popayán.

  3. Prácticas electorales en la provincia de Popayán (Colombia, 1832-1853. La participación de las redes socio-familiares, asociaciones y grupos políticos en los comicios

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Willian Alfredo Chapman Quevedo

    2015-02-01

    Full Text Available El proceso electoral que hubo a principios del siglo XIX en el territorio granadino irrumpió en la vida cultural, política y social de sus habitantes, y logró introducir nuevas formas de entender la dinámica socio-política que la naciente República comenzaba a experimentar. El artículo tiene como objetivo analizar las prácticas electorales que se tejieron en la provincia de Popayán entre 1832 y 1853, y busca demostrar que las elecciones primarias jugaron un papel preponderante en la vida política payanesa del período señalado, donde los actores de la época activaron sus relaciones de poder a través de las asociaciones, redes socio-familiares y grupos políticos con el propósito de ganar los comicios. Para ello, entrelazamos las fuentes primarias (epistolares, periódicos y hojas sueltas que reposan en los archivos y bibliotecas de Colombia con las secundarias (bibliografía escrita sobre el tema en Colombia, América Latina y Europa. Así, llegamos a la conclusión que las elecciones se convirtieron en espacios propicios para el liderazgo, la negociación, las alianzas y la formación de tradiciones políticas en Popayán.

  4. Marco regulatorio para el desarrollo de asociaciones público-privadas en Estados de la República Mexicana: Análisis comparativo de la legislación en materia de proyectos para prestación de servicios (PPS) y concesiones

    OpenAIRE

    Derek Woodhouse

    2010-01-01

    Presentación expuesta durante el Primer Encuentro Técnico de capacitación en materia de estructuración de Proyectos de Asociación Público Privada, llevado a cabo en México, febrero, 2009. Ésta describe las Asociaciones Público Privadas en México, analizando el marco regulatorio para estas alianzas en cada uno de los estados del país y sus respectivas normas para llevar a cabo concesiones.

  5. Pensar la experiencia mística desde la epistemología

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lina Marcela Cadavid Ramírez

    2016-06-01

    Full Text Available Con la crisis del paradigma newtoniano a principios del siglo XX, vemos surgir un acercamiento entre la ciencia, la religión y el misticismo, alentado por algunos de los físicos cuánticos más destacados, asimismo, la epistemología se vio afectada y a lo largo del siglo XX se entabló una discusión en torno a la objetividad del conocimiento y la construcción socio-lingüística de la realidad. Con este trasfondo, la experiencia mística será objeto de estudio por la epistemología, que desde una perspectiva constructivista afirmará el carácter mediado de este tipo de experiencias. Sin embargo, una revisión de esta postura muestra que es necesario conceder un carácter singular a la experiencia mística, que a su vez permite una comprensión renovada de la experiencia mística.

  6. Derecho constitucional y género. La experiencia de la red feminista de Derecho Constitucional

    OpenAIRE

    Sevilla Merino, Julia; I Seminario de Innovación y Calidad Educativa en Derecho Constitucional

    2009-01-01

    ''Derecho constitucional y género. La experiencia de la red feminista de derecho constitucional'', Julia Sevilla Letrada Corts Valencianes, U. Valencia y Mar Esquembre Valdés, U. Alicante. I Seminario de Innovación y Calidad Educativa en Derecho Constitucional. Centro de Estudios Políticos y Constitucionales, Madrid, 17 junio 2009Duración: 12M

  7. Derecho constitucional y género. La experiencia de la red feminista de Derecho Constitucional

    OpenAIRE

    Sevilla Merino, Julia; I Seminario de Innovación y Calidad Educativa en Derecho Constitucional

    2009-01-01

    ''Derecho constitucional y género. La experiencia de la red feminista de derecho constitucional'', Julia Sevilla Letrada Corts Valencianes, U. Valencia y Mar Esquembre Valdés, U. Alicante. I Seminario de Innovación y Calidad Educativa en Derecho Constitucional. Centro de Estudios Políticos y Constitucionales, Madrid, 17 junio 2009Duración: 12M

  8. Una experiencia con QSB+ en Matemáticas de primer curso

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ordás Amo, Pilar

    2001-01-01

    Full Text Available Nuestro objetivo con este trabajo es presentar una experiencia que hemos llevado a cabo con los alumnos de primer curso, en la asignatura de Matemáticas, de las Licenciaturas en Ciencias Económicas y Administración y Dirección de Empresas, durante los cursos 1999/2000 y 2000/2001. El propósito de la experiencia es que los alumnos de primer curso vean una parte de la optimización matemática, como es la programación lineal, y el método del Símplex, a través de un software informático sencillo como es el QSB+, en el aula de ordenadores. Para llevar a cabo la experiencia, se añadió una hora lectiva al horario de los alumnos implicados y de los profesores de Matemáticas de primer curso, con plan nuevo (plan 99, durante el segundo semestre, de forma totalmente voluntaria para los alumnos, aunque la materia explicada en estas clases “extras” formaba parte del examen final de la asignatura. El nombre oficial de la experiencia fue Seminario de Programación Lineal, y tuvo una duración aproximada de quince horas lectivas.

  9. OBSERVACIONES PRÁCTICAS EN BASE A LA EXPERIENCIA AUDIOLÓGICA EN IMPLANTE COCLEAR

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    TM. Raquel Levy

    2016-11-01

    En base a nuestra experiencia como centro de referencia a nivel nacional en ésta área, deseamos entregar algunas orientaciones y describir las características más relevantes de los pacientes implantados de acuerdo a su rango etario.

  10. Estudios, proyectos y obras. La experiencia de las Organizaciones Comunitarias de Vivienda.

    OpenAIRE

    Angarita, Carlos

    2006-01-01

    Se indaga sobre los orígenes de las más notables deficiencias presentes en los estudios previos, los proyectos y las obras, y se efectúan recomendaciones prácticas para evitar su ocurrencia en experiencias similares. 20

  11. Trasplante cardiopulmonar: experiencia de 8 años en nuestro centro

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Emilio Monguió Santín

    2007-04-01

    Conclusiones: En nuestra limitada experiencia el trasplante cardiopulmonar es un procedimiento complejo con una indudable mortalidad precoz. La supervivencia a corto y medio plazo es buena, y los pacientes que superan la fase hospitalaria experimentan una franca mejoría funcional.

  12. Experiencias, Sensaciones y Demandas de (Inseguridad Ciudadana. Configuraciones complejas en la Argentina reciente

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Daniel Pedro Míguez

    2013-06-01

    Full Text Available En las últimas décadas, el problema de la inseguridad debida al incremento del delito y el posible impacto sobre la estabilidad de las democracias latinoamericanas ha sido objeto de debate recurrente. En este marco, el presente artículo analiza para el caso argentino la relación entre las experiencias y sensaciones de inseguridad, y su vinculación con las demandas de rigor punitivo. El análisis se basa en la combinación de dos aproximaciones metodológicas. Inicialmente, se toman datos estadísticos de encuestas internacionales, como Latinobarómetro. Estos son luego comparados con datos revelados mediante la observación participante en un barrio pobre de una ciudad intermedia de Argentina. La combinación de fuentes alternativas permite ver la complejidad del proceso. Contrario a lo que muchas veces se ha asumido, no existen vínculos lineales que conduzcan de experiencias y sensaciones de seguridad a demandas de rigor punitivo. La manera en que los actores sociales elaboran sus experiencias de inseguridad es fuertemente situacional y, además, poco sistemática. Hemos encontrado que no necesariamente hay procesos consistentes de ‘construcción de sentido’ que articulen las sensaciones y experiencias de inseguridad con demandas políticas.

  13. Experiencias y vivencias del embarazo en adolescentes explicadas desde lo social

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    VIRGINIA INÉS SOTO

    2008-12-01

    Full Text Available Describir y explicar desde lo social las experiencias y vivencias de las adolescentes embarazadas, como el contexto para una provisión de cuidado integral, individualizado y contextualizado, es necesario para la práctica de enfermería, y tratar este fenómeno como hecho social exige asimilar las realidades del mundo social a las del mundo exterior, adoptando el principio de que se ignora por completo lo que son, reconociendo que el hecho social no puede ser modificado por un simple decreto de la voluntad, sino que exige un esfuerzo laborioso, considerando la experiencia desde los ámbitos interno y externo. Presentar un marco conceptual y referencial desde lo social, interpretando la experiencia y la vivencia, permitirá a la enfermera comprender este fenómeno cuando dichas experiencias involucran o ponen en riesgo la salud de la adolescente gestante, máxime que la práctica clínica de enfermería se ha estudiado primariamente desde una perspectiva sociológica, pues comparte una importancia social destacada y un fin social, centrada en facilitar, apoyar y atender a los individuos, familias, comunidades y/o sociedades para realzar, mantener y recuperar la salud, y reducir y aliviar los efectos de la enfermedad, con el resultado explícito de promover la calidad de vida relacionada con la salud dentro de contextos ambientales inmediatos y más amplios.

  14. La experiencia cultural del espacio: el espacio vivido y el espacio abstracto. Una perspectiva ricoeureana

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan Carlos Gómez Rojas

    2001-01-01

    Full Text Available Este ensayo plantea, primeramente, el problema de la espacialidad, no sólo en cuanto a su mensurabilidad sino también en cuanto a su percepción mítica y cultural. La separación entre espacio geográfico y espacio cósmico nos permite reflexionar sobre la importancia de la experiencia humana, hablar del aqui y del allí es ubicar, diferenciar, poner escalas al espacio geográfico, elaborar las relaciones geográficas, en donde la cientificidad es inseparable de la experiencia individual y social. En la dicotomia entre el espacio cósmico y el espacio geográfico, entre ese "aqui" y ese "allá", se ubica la experiencia humana del espacio vivido; vínculo entre los fenómenos geográficos y su relatoría geográfica. Es la vivencia humana lo que caracteriza a la Geografia como una de las estructuras simbólicas principales de la experiencia cultural del espacio. Respecto a la historicidad del espacio geográfico, Ricoeur habla de horizontes de expectativa y espacios de experiencia. Estos últimos resultan de las acciones del pasado, de la configuración actual del espacio regional. Por horizonte de expectativa hay que ver el despliegue de los proyectos y de las esperanzas que posibilitan el futuro. Es aquí donde se puede pronosticar el desarrollo de una región, donde las "leyes" de la Geografia se encuentran.

  15. El ganglio centinela en el melanoma: nuestra experiencia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    E. Martí Carrera

    Full Text Available El ganglio centinela ha sido recientemente aceptado como uno de los factores pronósticos más importantes en el melanoma maligno según la AJCC (American Joint Committee on Cancer, a pesar de que su uso sistemático no está aún extendido a todas la unidades de melanoma y su empleo no está exento de controversias. Entre otros aspectos, se discute si la realización de la ampliación de márgenes debe ser realizada en el mismo tiempo quirúrgico que el ganglio centinela para la eficacia del mismo. Se realiza un estudio retrospectivo sobre 78 pacientes intervenidos de ganglio centinela por melanoma entre Mayo 99 y Enero 04, todos ellos remitidos por Dermatología con diagnóstico de melanoma maligno >1mm de espesor de Breslow y adenopatías no palpables (estadio I y II de la AJCC. De ellos, 42 son mujeres y 36 varones, con una edad media de 53.5 años. El espesor de Breslow medio es de 2.78mm. La ampliación de márgenes se hizo en un tiempo quirúrgico anterior por parte de Dermatología en 59 casos (76.62%, mientras que en 18 se realizó en el mismo tiempo que el ganglio centinela. La demora media entre la ampliación de márgenes y la realización del ganglio centinela fue de 5.87 meses. En el 19.23% (15 pacientes no se observó captación gamagráfica, por lo que el estudio del ganglio centinela no pudo llevarse a cabo. De ellos, en 12, la ampliación de márgenes había sido anterior al tiempo del ganglio centinela, con una demora media de 5.06meses.El 50% (39 de los ganglios enviados a Anatomía Patológica fueron negativos para células malignas. El 25.74% (20pacientes fueron positivos. El seguimiento medio es de 23.12 meses; 18 pacientes presentan en la actualidad metástasis o han fallecido; 47 casos (60% se encuentran libres de tumor. Según la experiencia recogida en nuestro Servicio durante este tiempo, se corrobora que el ganglio centinela es una técnica sencilla, de baja morbilidad, con una importante función de estadiaje para

  16. User experience with immersive and interactive media = Experiencia de usuario en entornos 3D inmersivos e interactivos

    OpenAIRE

    2016-01-01

    Estudios recientes promueven la integración de estímulos multisensoriales en activos multimedia con el fin de mejorar la experiencia de usuario mediante la estimulación de nuevos sentidos, más allá de la tradicional experiencia audiovisual. Del mismo modo, varios trabajos proponen la introducción de componentes de interacción capaces de complementar con nuevas características, funcionalidades y/o información la experiencia multimedia. Efectos sensoriales basados en el uso de nuevas técnicas d...

  17. Experiencias dendroclimáticas con árboles de ecosistemas contrastantes de Colombia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jorge Ignacio del Valle

    2012-01-01

    Full Text Available Este trabajo presenta los resultados de diferentes investigaciones dendroclimáticas realizadas en tres ecosistemas contrastantes de Colombia. Se emplearon técnicas dendrocronológicas y densitogramas computarizados para obtener las cronologías de crecimiento y densidad, respectivamente. Se encontraron asociaciones significativas entre las cronologías, las variables climáticas locales y el ENSO, por ejemplo: la densidad de los anillos de crecimiento de Rhizophora mangle con la precipitación; el ancho de los anillos de crecimiento de Parkinsonia praecox y Capparis odoratissima con la precipitación, la temperatura del aire y la temperatura superficial del mar, y el ancho de los anillos de crecimiento de Prioria copaifera con las alturas limnimétricas del río Atrato. Dichos resultados demuestran la aplicabilidad y el potencial de la dendroclimatología en regiones tropicales.

  18. Experiencias dendroclimáticas con árboles de ecosistemas contrastantes de Colombia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Herrera David Andrés

    2012-12-01

    Full Text Available Este trabajo presenta los resultados de diferentes investigaciones dendroclimaticas realizadas en tres ecosistemas contrastantes de Colombia. Se emplearon técnicas dendrocronologicas y densitogramas computarizados para obtener las cronologías de crecimiento y densidad, respectivamente. Se encontraron asociaciones significativas entre las cronologías, las variables climáticas locales y el ENSO, por ejemplo: la densidad de los anillos de crecimiento de Rhizophora mangle con la precipitación; el ancho de los anillos de crecimiento de Parkinsonia praecox y Capparis odoratissima con la precipitación, la temperatura del aire y la temperatura superficial del mar, y el ancho de los anillos de crecimiento de Prioria copaifera con las alturas limnimetricas del rio Atrato. Dichos resultados demuestran la aplicabilidad y el potencial de la dendroclimatologia en regiones tropicales.

  19. Las asociaciones de ostrácodos en secuencias aluviales como indicadores de cambios ambientales holocenos (Bardenas Reales de Navarra, Cuenca del Ebro, NE Península Ibérica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Martínez-García, B.

    2015-12-01

    Full Text Available In this paper, the ostracod assemblages identified in three alluvial units preserved in Bardenas Reales de Navarra (Ebro Basin, NE Iberian Peninsula have been studied, with the aim of reconstructing the palaeoenvironmental evolution of this area during the late Holocene. The most common ostracod species in the studied samples are Ilyocypris bradyi Sars and Paralimnocythere aff. psammophila (Flössner, accompanied by Pseudocandona albicans (Brady. Variations in their relative abundance along these alluvial units allow us to characterize internal changes in the depositional environment. Thus, the unit deposited between 4763±87 and 2848±55 years cal. BP is dominated by I. bradyi, indicating the presence of small streams with running water developed probably in fluvial flood plains. Nevertheless, from 2848±55 to 836±65 years cal. BP Paralimnocythere aff. psammophila is the dominant species, representing the establishment of an ephemeral and stagnant aquatic environment, mainly related with more arid climatic conditions (Medieval Warm Period. Finally, the ostracod assemblage identified in Recent times (191±97 to 127±82 years cal. BP is mainly dominated by I. bradyi, which indicates the presence of running waters. This later assemblage probably defines the influence of cold and wet climatic phase (Little Ice Age during Recent times in this area. The palaeoenvironmental evolution identified from the late Holocene according to ostracod assemblages in Bardenas Reales de Navarra shows good correlation with rapid climatic changes deduced from other continental records of the NE Iberian Peninsula.En este trabajo se estudian las asociaciones de ostrácodos identificadas en tres unidades aluviales preservadas en Bardenas Reales de Navarra (Cuenca del Ebro, NE Península Ibérica, para reconstruir la evolución paleoambiental de esta área durante el Holoceno final. Las especies de ostrácodos más comunes en las muestras estudiadas son Ilyocypris bradyi

  20. Proceedings of the 9 annual conference of the Mexican association for the energy economy. The energy security; 7. Conferencia anual de la asociacion mexicana para la economia energetica. seguridad energetica

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    NONE

    2006-07-01

    The Asociacion Mexicana para la Economia Energetica (Mexican Association for the Energy Economy) summoned by the ninth occasion to its annual congress under the subject Power Assurance with the objective of analyzing the Power Assurance of Mexico in terms of general accessibility to power resources, of reliable and total availability of these, and their acceptability in relation to the environment; analysis from which recommendations of power policy will be derived. Six panels were constituted around the following analysis points: The geopolitical surroundings, certainties and uncertainties - where the irruption of new Asian demanding countries is analyzed, the uncertain continuity of provisions in Europe and the new power Latin American nationalism as tension centers and new areas of stressfulness are also analyzed -, energy Balances and markets in the American continent - focused on the type of anticipated evolution of the availability of oil and natural gas in Mexico along with its processing capacity -, Assurance of raw materials for the electrical generation - in direct relation with the present and future availability of own conventional resources, the characteristics and behavior of energy international markets of primary energy sources and of the access to technologies such as nuclear power stations-. Assurance of raw materials for the transport and the industry - focused on the resolution of the bottle necks that sometimes its availability is put under -. The energy assurance and the medium and long term development - knowing that the energy sector in Mexico is co-dependent and the decision making with respect to its financing must be based on realities and not in fantasies -, Policies for the power assurance - where a summary is presented, conclusions and recommendations of energy policy; the medium and long term attention requires to be initiated now. [Spanish] La Asociacion Mexicana para la Economia Energetica convoco por novena ocasion a su congreso

  1. Experiencias prácticas de aplicación de Huella de Carbono a productos agroalimentarios

    OpenAIRE

    Campus de Excelencia Internacional Agroalimentario (ceiA3)

    2012-01-01

    Experiencias prácticas de aplicación de Huella de Carbono a productos agroalimentarios ¿Cómo ser más competitivo ecoinnovando? La huella ambiental de productos agroalimentarios.Estrategias y resultados

  2. Relacion entre el genero y las experiencias de cortejo y actitudes hacia las relaciones romanticas en adolescentes bogotanos

    National Research Council Canada - National Science Library

    Caycedo E., Claudia; Cubides, Ingri; Martin, Angie; Cortes, Omar Fernando; Berman, Steven; Oviedo, Ana Maria; Suarez, Ingrid

    2007-01-01

    El proposito de este estudio fue encontrar las relaciones que existen entre el genero, las experiencias de cortejo romanticas y las actitudes hacia el amor, en un grupo de 223 adolescentes con edades...

  3. Una visión panorámica de las experiencias de Telesalud en Perú

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ernesto Gozzer Infante

    2015-06-01

    Full Text Available El artículo presenta las principales experiencias de telesalud realizadas en el Perú entre los años 2002 al 2010. Analiza información de literatura publicada y documentos no publicados acerca de experiencias de telesalud públicas y privadas. A partir de esta información se consultó con 26 expertos acerca de las características de las experiencias de telesalud identificadas. Se generó una base de datos de 38 experiencias, que se describen y analizan en esta publicación. Se presenta reflexiones y recomendaciones para ampliar el uso de la telesalud en el Perú

  4. Biomasa de hojas caídas y otros indicadores de sustentabilidad en asociaciones de especies forestales con cacao “CCN51” en la zona Central del Litoral ecuatoriano

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gary Ramírez Huila

    2016-12-01

    Full Text Available Se realizó el estudio de cuatro especies forestales Cybistax donnell-smithii Rose, Cordia macrantha Chadat, Colubrina arborescens (Mill. Sarg y Triplaris guayaquilensis Weed, en asociación con Theobroma cacao L. Var. CCN51. El sistema agroforestal estuvo ubicado en Quevedo, provincia de Los Ríos, Ecuador. Los árboles tuvieron seis años y el cacao de cinco años de edad, establecidos en un marco de plantación de 9 x 9 m y 3 x 3 m, respectivamente. Se aplicó un diseño de bloques al azar, con cuatro repeticiones. Las variables evaluadas fueron producción de madera y cacao, sombra, producción de hojas caídas, transferencia de N, P, K, Ca y Mg, nutrientes y contenido de humedad en el suelo. El volumen total de madera para C. donnell-smithii, C. macrantha, C. arborescens y T. guayaquilensis fue 46.49; 27.06; 21.03 y 61.37 m3 ha-1, respectivamente. La producción de cacao no presentó diferencias significativas entre asociaciones. Los mayores aportes anuales de biomasa de hojas caídas se produjeron en la asociación C. arborescens + cacao con 4079 kg ha-1, esta asociación realizó la mayor transferencia de N, K, Ca y Mg con 56.45; 29.54; 73.96 y 16.38 kg ha-1 a-1, respectivamente.

  5. Medidas psicológicas en relación con experiencias alucinatorias y experiencias aparicionales / Psychological measurement of hallucinatory experiences and apparitional experiences

    OpenAIRE

    Parra, Alejandro; Universidad Abierta Interamericana (Argentina)

    2008-01-01

    Una aparición es una experiencia visual en la que parece estar presente una persona o un animal (vivo o muerto), que está fuera del alcance sensorial de quien lo experimenta. Se pusieron a prueba algunas hipótesis: que la gente que ve apariciones tiene alta capacidad de absorción, propensión a la fantasía, disociación, mayor inestabilidad emocional (neuroticismo) y mayor propensidad a la esquizotipia que los que no las han experimentado. Los resultados mostraron que los individuos que han vis...

  6. Experiencia educativa e identidades etnicas en estudiantes universitarias indígenas de la Región Metropolitana

    OpenAIRE

    Carolina Maillard; Gloria Ochoa; Andrea Valdivia

    2008-01-01

    Este artículo presenta los resultados de un estudio de caso que buscó indagar en la experiencia de universitarias indígenas de Chile, uno de los grupos con mayor índice de inequidad educativa. Se aborda la relación que existe entre trayectoria educativa, experiencia universitaria e identidades étnicas. El estudio consideró a tres pueblos indígenas del país: aimara, mapuche y rapa nui.

  7. Experiencias Alucinatorias Nocturnas: Relación con la Esquizotipia, Tendencias Disociativas y Propensidad a la Fantasía

    OpenAIRE

    Alejandro Parra

    2009-01-01

    Sobre una muestra de 650 estudiantes universitarios, 24% varones y 76% mujeres, se administraron seis escalas; cuatro para medir la intensidad de experiencias perceptuales y dos escalas de personalidad. Los resultados mostraron que los individuos con experiencias puntuaron significativamente alto en relación a absorción (r = .48, p < .001, a dos colas), disociación (r = .46, p < .001, a dos colas), esquizotipia cognitivo-perceptual (r = .44, p < .001, a dos colas), propensidad a fantasear (r ...

  8. Competencias sociales y tecnologías de la información y la comunicación como factores asociados al desempeño en estudiantes de básica primaria con experiencia de desplazamiento forzado

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Inírida Avendaño-Villa

    2015-01-01

    Full Text Available El presente artículo tiene como propósito central describir los principales referentes teóricos y ha - llazgos derivados del análisis relacional entre las competencias sociales, las actitudes frente al uso de las TIC y el desempeño académico a partir de los reportes de una muestra conformada por docen - tes (9, padres de familia (60 y estudiantes (60 del nivel de básica primaria en la I.E. Villa Campo (Ma - lambo e I.E.D. Carrizal (Barranquilla, quienes han sido expuestos a la experiencia del desplazamiento forzado. Para tal efecto, se administró inicialmente el protocolo de consentimiento informado y a cada uno de los diferentes actores se les administró según su correspondencia los instrumentos de Actitudes frente al uso de las TIC, Cuestionario de Solución de Conflictos Escolares, Escalas MESSY para Estudiantes y Docentes, Inventario de Observación de Conduc - tas Escolares, Cuestionario de Caracterización So - ciodemográfica y Percepción sobre el uso de las TIC para los padres de familia. Los resultados reflejan una actitud positiva frente al uso de las TIC en los estudiantes y docentes, el empleo de estrategias de solución de conflictos ante la prevalencia de expo - sición a eventos de agresión escolar, un mayor nivel de reconocimiento de conductas Prosociales en comparación con el reporte de conductas agresivas por parte de los docentes y el establecimiento de asociaciones estadísticamente significativas en - tre las competencias sociales de conducta prosocial y solución de conflictos de forma directamente proporcional, a diferencia de la relación inversa entre la conducta agresiva y la conducta prosocial; así como una relación directamente proporcional entre las conductas Prosociales y el desempeño académico y una asociación estadísticamente significativa entre el uso de TIC y el desempeño académico.

  9. Música y experiencia: De las "sociedades primitivas" a las redes sociales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Israel V. Mázquez

    2011-05-01

    Full Text Available El artículo traza un itinerario circular que parte de la experiencia musical en su sentido tradicional de interacción y actividad grupal, sigue con algunas de las características de la figura moderna del oyente solitario y su relación con el espacio público y privado, y termina con las nuevas tecnologías de la información y las redes sociales de la web 2.0, las cuales hacen posible nuevas formas de interactividad y nuevas maneras de fortalecer los lazos de afiliación y sociabilidad a través de la música, hecho que aquí interpretamos como un retorno a los orígenes grupales y comunitarios de la experiencia musical.

  10. Albert Camus: el arte como transfiguración de la experiencia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan Blanco Ilari

    2013-05-01

    Full Text Available Albert Camus fue uno de los intelectuales más importantes de la pasada centuria. Sus trabajos artísticos, periodísticos y filosóficos han sido fundamentales para la comprensión de una época, pero han transcendido la coyuntura convirtiéndose en un clásico. En este trabajo analizaré algunos aspectos de su concepción estética. En particular, la relación entre arte y realidad, la paradoja la obra de arte (que oscila entre pertenencia y distanciación, el intento de unificar la experiencia por medio del estilo. Mi objetivo es sintetizar algunas de las reflexiones de Camus en torno al oficio de escritor, y a la transfiguración que el arte opera sobre la experiencia.

  11. Experiencias e interpretaciones en performances rituales (Iruya y El Cajón, noroeste argentino

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Karen Avenburg

    2014-07-01

    Full Text Available Este artículo se propone reflexionar acerca del modo en que dos performances rituales del noroeste argentino recrean en sus puestas en escena diferentes experiencias. Desde un enfoque etnográfico apoyado en los respectivos trabajos de campo de las autoras, se analizan comparativamente la Fiesta Patronal de la Virgen del Rosario de Iruya (Salta y la Semana Santa de El Cajón (Catamarca. En particular, se discuten algunas de las razones por la cuales en un contexto ritual la puesta en escena implica la recreación de su historia sociocultural y política, mientras que en el otro el eje central transcurre reactualizando eventos cosmológicos. El marco teórico utilizado se basa en el concepto de performance y su relación con la experiencia, siguiendo los aportes realizados por Edward Bruner y Victor Turner.

  12. RELACIÓN ENTRE CONOCIMIENTO PROCEDIMENTAL, EXPERIENCIA Y RENDIMIENTO. UN ESTUDIO EN VOLEIBOL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    A. Moreno

    2010-09-01

    Full Text Available

     

    RESUMEN

    El objetivo de nuestro estudio fue conocer el nivel de conocimiento procedimental de jugadores de voleibol de categoría cadete y establecer la relación existente entre ese conocimiento, la experiencia y el rendimiento en el juego, entendido éste como la posición final en la clasificación del campeonato. La muestra estuvo compuesta por un total de 110 jugadores de categoría cadete masculina, todos ellos pertenecientes a equipos autonómicos que participaron en el Campeonato de España celebrado en Cáceres en junio de 2005, y con una experiencia en voleibol de entre 1 y 6 años. Las variables de nuestro estudio fueron el conocimiento procedimental, la experiencia en voleibol federado, la experiencia en voleibol sin competición reglada y el rendimiento (posición final en la clasificación. Se midió el nivel de conocimiento procedimental de cada uno de los jugadores a través del “cuestionario de conocimiento procedimental para voleibol” (Moreno, 2006. Los resultados obtenidos determinaron la existencia de una relación lineal y significativa entre el conocimiento procedimental, la experiencia en voleibol federado y el rendimiento, de manera que a mayor conocimiento y experiencia en competición reglada, mejor es la posición que ocuparon en la clasificación final. El análisis de regresión realizado determinó que la experiencia en voleibol federado y el conocimiento procedimental eran variables que predecían un mayor rendimiento en juego. Diversas investigaciones desarrolladas en esta línea apoyan estos resultados.
    PALABRAS CLAVE: conocimiento procedimental, experiencia, rendimiento, voleibol.

     

    ABSTRACT

    The aim of this study was to

  13. Experiencias sobre el uso del portafolio del estudiante en la UPC

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jesús Armengol

    2009-01-01

    Full Text Available Las cuatro experiencias que presentamos en este artículo utilizan el portafolio como método para ayudar al estudiante en el aprendizaje de conocimientos y competencias transversales. En tres de ellas el portafolio se integra como un elemento que ayuda al estudiante a organizar su trabajo en la asignatura, a reflexionar sobre su aprendizaje y a valorar sus resultados. El portafolio también se presenta como un instrumento de evaluación sumativa y formativa. En la última experiencia el portafolio tiene como objetivo ofrecer al estudiante la oportunidad de reflexionar sobre el grado en que desarrolla las competencias transversales. En este caso el alumno dispone de un Wiki en el que puede recopilar de forma ordenada tanto las reflexiones como las evidencias que demuestran la consecución de dicho aprendizaje.

  14. SOMONTE Y AIVADOS: DOS EXPERIENCIAS DE COMUNES EN LA PENÍNSULA IBÉRICA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Esther Fernández Moya

    2013-01-01

    Full Text Available A partir de la historia de terratenientes y colonialismo que recorre las arterias del sur de Europa, se rescatan experiencias que toman el cuerpo y la colectivización de tierras como principal espacio de resistencia en los casos de Aivados y Somonte en el sur de Portugal y Andalucía. Se redefine la dominación histórica y actual del cuerpo como una arqueologización de la imposición de devenires cuerpo-máquina, ante lo cual aparecen devenires de cuerpos-rebeldes frente a la ley, por la vida. Las experiencias presentadas se incluyen como parte de los proyectos emergentes de recuperación de los bienes comunes.

  15. VV.AA, Encuentro chileno de editores independientes. Propósitos y experiencias

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lorena Fuentes

    2013-07-01

    Full Text Available RESEÑA BIBLIOGRÁFICA. "VV.AA, Encuentro chileno de editores independientes. Propósitos y experiencias", Gladys González y Felipe Moncada Mijic (Editores, Santiago de Chile y Ediciones Inubicalistas, 2012, 178 p. (Formato impresoEl siguiente texto es un comentario al libro Encuentro chileno de editores independientes, que recoge la experiencia del evento homónimo celebrado en Valparaíso durante agosto y septiembre del 2012. A partir de una breve introducción que busca situar al fenómeno de la edición independiente en nuestro campo cultural, esta nota reflexiona sobre los elementos de interés que esta publicación ofrece a quienes buscan profundizar su conocimiento sobre esta práctica editorial.

  16. Experiencias sobre corrosión en metales de uso cotidiano

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Santiago Heredia Avalos

    2011-01-01

    Full Text Available La corrosión que sufren los metales en un ambiente húmedo es un fenómeno muy importante desde un punto de vista tecnológico, pues sus propiedades mecánicas empeoran sustancialmente al sufrir corrosión. En este trabajo se proponen varias experiencias sencillas para poner de manifiesto este fenómeno utilizando reactivos y materiales fácilmente accesibles. Todas estas experiencias pueden ser realizadas por estudiantes de química de bachillerato como actividades complementarias para realizar en casa, pues ayudarán a despertar su interés por la experimentación en química.

  17. Territorio, redes e instituciones: una experiencia en regiones marginadas de Chiapas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Federico Morales Barragán

    2004-01-01

    Full Text Available El propósito de este trabajo es mostrar que los planteamientos sobre la innovación ofrecen orientaciones pertinentes para analizar una experiencia de tipo productivo en la sierra de Chiapas. Para ello se construye, en primer lugar, un marco de referencia de este debate mediante el enlace de las nociones de territorio, conversión del conocimiento y articulación globallocal. Luego se ofrece una discusión sobre los mecanismos de cooperación que favorecen el desarrollo de las innovaciones. Finalmente se reconstruye la historia de la experiencia citada anteriormente. Dicha reconstrucción permite apreciar el vínculo entre las innovaciones productivas y los mecanismos de cooperación que contribuyen a su desarrollo.

  18. Lecturas y escrituras de la memoria: narraciones de la experiencia en Walter Benjamin

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Daniela Oróstegui Iribarren

    2015-06-01

    Full Text Available Estas notas de ánimo ensayístico tienen como objetivo establecer relaciones entre la experiencia, la memoria y la escritura, y el rescate de esta relación que realiza la lectura. De esta manera, a través del análisis de las figuras benjaminianas del flâneur, el narrador, el coleccionista, el historiador, el alegorista, se buscará identificar a diferentes “lectores” de la modernidad, “documentalistas” que dan cuenta de las marcas de la experiencia en la memoria y de una temporalidad suspendida que actualiza presente y pasado en una imagen que se presenta como una narración de la realidad que articula el mundo como texto.

  19. Subjetividad y socialidad en los fotologs. Juventud y nuevas formas de experiencias: la escritura hecha imagen

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Belén Espoz

    2011-01-01

    Full Text Available El presente trabajo ensaya algunas interpretaciones para comprender prácticas y experiencias de jóvenes en relación al uso y consumo de TIC, desde un cruce de lecturas que incluyen la semiótica de C. Sanders Peirce y la microsociología de Erving Goffman. ¿Qué tipos de experiencias se están produciendo en el marco de estas nuevas técnicas y como afectan (si lo hacen las formas de socialidad y su constitución subjetiva de los jóvenes en la actualidad? La importancia que los soportes/mediaciones tecnológicas adquieren en la vida cotidiana de los jóvenes abre el campo a nuevas indagaciones.

  20. Jóvenes, literatura y derechos humanos: Una experiencia en las aulas de Humanidades

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marisol Gutiérrez Rojas

    2016-10-01

    Full Text Available El artículo registra una experiencia académica con jóvenes universitarios en los cursos de Humanidades de la Universidad de Costa Rica. Cerro Pelón, lágrimas de barro, de María Pérez-Yglesias, es la obra literaria seleccionada para atender tres objetivos puntuales: primero, entender la literatura como una práctica social que participa en la construcción de espacios y entornos del desarrollo humano; segundo, comprender la realidad centroamericana, en especial de las personas jóvenes y desde un enfoque de derechos, a partir de la lectura y análisis de un cuentario cuyos protagonistas son adolescentes y jóvenes; y tercero, ofrecer una experiencia de lectura placentera, dialógica y creativa.

  1. Ley de Faraday-Henry: experiencias de inducción electromagnética

    OpenAIRE

    Beléndez,Augusto; Álvarez López, Mariela Lázara; Beléndez Vázquez, Tarsicio; Bernabeu Pastor, José Guillermo; Bleda, Sergio; Calzado Estepa, Eva María; Campo Bagatín, Adriano; Dale Valdivia, Roberto; Durá Domenech, Antonio; Fernández Varó, Elena; Gallego, Sergi; Hernández Prados, Antonio; Marco Tobarra, Amparo; Márquez, Andrés; Martín García, Agapito

    2010-01-01

    Los proyectos han sido dirigidos por Augusto Beléndez Vázquez. Material complementario de los vídeos de Física publicados en http://www.dfists.ua.es/experiencias_de_fisica y en https://www.youtube.com/playlist?list=PLoGFizEtm_6hVhzdWBZVW4O7TcPemL0c1 En esta experiencia se demuestra la aparición de una corriente eléctrica en una espira, cuando el campo magnético que atraviesa la superficie limitada por la misma varía con el tiempo. A este proceso se le denomina inducción electromagnética y ...

  2. FILOSOFÍA, EXPERIENCIA Y CONCIENCIA EN LA FENOMENOLOGÍA DEL ESPÍRITU

    National Research Council Canada - National Science Library

    Hardy Neumann Soto

    2010-01-01

    ... de la Fenomenología del Espíritu. La discusión se complementa con pasajes de la Enciclopedia (1827), de la Ciencia de la Lógica y de la Selbstanzeige de la Fenomenología. PALABRAS CLAVE: filosofía, conciencia, experiencia, Fenomenología del Espíritu, Selbstanzeige. Abstract This article discusses -going beyond Hegel's reflection- the peculiar sense that t...

  3. Enseñando comunicación con mapas conceptuales: experiencias y posibilidades

    OpenAIRE

    Carlos Araya Rivera

    2012-01-01

    Este ensayo reseña algunas experiencias en el uso de mapas conceptuales para la enseñanza de las Ciencias de la Comunicación, desarrolladas por el autor en tres cursos impartidos en la Universidad de Costa Rica entre el 2007 y el 2010. Se reflexiona en cuanto a la aplicación de esta herramienta y sus posibilidades didácticas, y se ofrece algunas recomendaciones para aprovechar mejor el potencial de los mapas conceptuales.

  4. Huerto, ¿se escribe con hache? Una experiencia de aprendizaje cooperativo en secundaria

    OpenAIRE

    Traver Martí, Joan Andrés; Sáez de Benito, Josep-Àngel

    2008-01-01

    En el presente artículo se relata una experiencia educativa realizada con alumnado de ESO mediante la organización de la clase en grupos estables de aprendizaje cooperativo. A partir de un proyecto de trabajo centrado en la construcción de un huerto escolar se van definiendo las pautas, los roles y las actividades de trabajo a desarrollar en los pequeños grupos de aprendizaje

  5. El biol y las mujeres de Chitacaspi, una experiencia de producción alternativa

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Isabel Ríos

    2013-09-01

    Full Text Available El presente artículo describe una práctica de agricultura orgánica en Chitacaspi, una pequeña comuna de Carchi. El análisis de esta experiencia se hace en dos momentos. El primero durante la ejecución del Proyecto Conservación Comunitaria (PCC4 . El segundo se refiere a un grupo de mujeres que elaboran biol y generan ingresos para sus familias.

  6. Experiencia sobre desarrollo con Genexus siguiendo prácticas ágiles

    OpenAIRE

    Gimson Saravia, Loraine Elizabeth; Gil, Gustavo Daniel

    2016-01-01

    Este trabajo busca describir la experiencia realizada con alumnos del último año de la Licenciatura en Análisis de Sistemas de la Universidad Nacional de Salta combinando el desarrollo basado en conocimiento (DBC), utilizando Genexus, con un desarrollo ágil. Se pretendió brindarles una práctica real de aplicar los principios ágiles a los alumnos combinando su aplicación con Genexus a dos proyectos concretos.

  7. Segundo concurso de experiencias exitosas “Alimentación y nutrición saludable”

    OpenAIRE

    Instituto Nacional de Salud

    2008-01-01

    El “Segundo concurso de experiencias exitosas para la alimentación y nutrición saludable” buscará brindar reconocimiento a aquellas instituciones y personas que hayan presentado iniciativas innovadoras orientadas a ofrecer un mejor servicio a la ciudadanía, específicamente en nutrición y alimentación, y que puedan ser ejemplo a seguir por otras instituciones

  8. Asistencia Geriátrica Especializada. Experiencia del Hospital Monte Naranco

    OpenAIRE

    Bruno, Julio

    2016-01-01

    Libro resumen de las ponencias presentadas a las Jornadas de carácter nacional. de 1407 paginas. Editado por el INSALUD Capitulo dedicado a las NUEVAS ALTERNATIVAS DE GESTION DE RECURSOS que recoge la pOnencia: Asistencia Geriatrica Especializada "Experiencia del Hospital Monte Naranco" pags 1060-1079 Analysis of the organizational efficiency of geriatric care service in a Health Area of the Principality of Asturias. Cooperation between tertiary hospitals and geriatric care centers spec...

  9. Gestión del marketing sensorial sobre la experiencia del consumidor

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Leonardo Ortegón-Cortázar

    2016-01-01

    Full Text Available El rápido desarrollo de mercados con productos competitivos de difícil diferenciación y consumidores mejor informados que demandan experiencias memorables, justifican estudiar los elementos sensoriales que pueden potenciar e influir positivamente sobre dichas experiencias. El objetivo de este artículo es analizar el estado del arte respecto a la gestión y uso del marketing sensorial sobre la experiencia del consumidor. El diseño de investigación es no experimental documental, con un tipo de estudio descriptivo, empleando fuentes de recolección de información secundarias, mediante un arqueo bibliográfico de revistas de impacto que figuran en bases de datos de libre acceso. Los resultados revelan la dominancia del sentido de la visión sobre la persuasión y las actividades de marketing, mientras que el sentido del olfato demuestra mayor influencia sobre el nivel de recuerdo y evocación de información. Se concluye la utilidad de jerarquizar por nivel de influencia las actividades de estimulación sensorial en marketing a partir del funcionamiento y participación de los sentidos humanos y poder combinar dichas estimulaciones como medio para maximizar la experiencia del consumidor y distinguir la oferta de valor, considerando el grado de diferenciación, la favorabilidad y la fuerza de la actividad sensorial basada en planeación estratégica empresarial.

  10. Experiencia de México: El modelo PPS bajo un enfoque de diseño y regulación institucional

    OpenAIRE

    Gabriela Quesada Lastiri

    2009-01-01

    El objetivo de esta presentación es analizar las ideas erróneas que se tienen acerca de las Alianzas Público Privadas y desmentir los paradigmas que se han creado al rededor de éstas. Asimismo, identifica las características principales para que el contexto sea adecuado y la formación de estas Asociaciones sea exitosa.

  11. Experiencia escolar y el saber en el bachillerato; las voces de los sujetos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Blanca Flor Trujillo Reyes

    2016-01-01

    Full Text Available En este texto, a partir de un proyecto de indagación en proceso (“Prácticas de formación” en dos escuelas de educación media superior mexicanas, reflexionamos acerca de la experiencia escolar que tienen los estudiantes; describimos los efectos de tal experiencia y las estrategias institucionales para atender la reprobación; planteamos los límites de la escuela en la modernidad que se sostiene con base en la noción de un sujeto carenciado. Más adelante, advertimos que a los estudiantes se les tiene que reconocer como sujetos con saber; puede que no sea el propiamente escolar, sino un saber generado por sus trayectorias en las redes de la escolarización, lo que conduciría al respeto de la individualidad y a potenciar el vínculo con la comunidad. Mostramos una perspectiva de la experiencia escolar y el saber en el bachillerato centrada en lo pedagógico, que recupere el papel central de la definición del educando como sujeto de saber, y mire a la escuela como una comunidad y no como una institución de asistencia.

  12. Experiencias, sensaciones y demandas de (inseguridad ciudadana: configuraciones complejas en la Argentina reciente

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Daniel P. Míguez

    2013-06-01

    Full Text Available En las últimas décadas, el problema de la inseguridad debida al incremento del delito y elposible impacto sobre la estabilidad de las democracias latinoamericanas ha sido objeto dedebate recurrente. En este marco, el presente artículo analiza para el caso argentino la relaciónentre las experiencias y sensaciones de inseguridad, y su vinculación con las demandas derigor punitivo. El análisis se basa en la combinación de dos aproximaciones metodológicas.Inicialmente, se toman datos estadísticos de encuestas internacionales, como Latinobarómetro.Estos son luego comparados con datos revelados mediante la observación participante en unbarrio pobre de una ciudad intermedia de Argentina. La combinación de fuentes alternativaspermite ver la complejidad del proceso. Contrario a lo que muchas veces se ha asumido,no existen vínculos lineales que conduzcan de experiencias y sensaciones de seguridad ademandas de rigor punitivo. La manera en que los actores sociales elaboran sus experienciasde inseguridad es fuertemente situacional y, además, poco sistemática. Hemos encontradoque no necesariamente hay procesos consistentes de ‘construcción de sentido’ que articulenlas sensaciones y experiencias de inseguridad con demandas políticas.

  13. La experiencia de la violencia en colombia: apuntes para pensar la formación ciudadana

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sonia Liliana Vivas Piñeros

    2007-06-01

    Full Text Available El artículo intenta exponer la posibilidad de abordar lo que hemos llamado experiencia de la violencia en Colombia como punto nodal para pensar la formación ciudadana. Para ello, en primer lugar, se muestra que el fenómeno de la violencia en Colombia parece ser omnipresente y continuo, pues falta leerlo desde un sentido histórico que permita a los colombianos configurar lo que denominamos experiencia de la violencia. En segundo término, se realiza una aproximación a las implicaciones de la formación ciudadana desde las pedagogías críticas, con el fin de hallar puntos de encuentro donde se posibilite comprender la experiencia de la violencia en Colombia a partir del reconocimiento de nuestro papel como sujetos históricos (primera condición para formar ciudadanos, entendidos desde el compromiso entorno a la posibilidad de transformación. Este es un ejercicio propio del pensamiento crítico.

  14. El climaterio y las inmigrantes ecuatorianas: una experiencia natural en manos de otros

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan Manuel Leyva-Moral

    Full Text Available Introducción: El modelo biomédico describe la menopausia como un problema de salud. Los científicos sociales sostienen que se trata de un proceso biológico normal individual cuya experiencia viene determinada por factores culturales. Objetivo: Comprender la experiencia de la menopausia entre las inmigrantes ecuatorianas que viven en Barcelona (España. Diseño: Estudio cualitativo fenomenológico hermenéutico. Trece mujeres ecuatorianas menopáusicas fueron entrevistadas en sus hogares durante el período 2008-2009. Las entrevistas fueron transcritas textualmente y analizadas siguiendo el proceso hermenéutico. Resultados: Cuatro dominios interrelacionados fueron identificados: Una experiencia individual natural, ser mujer, mi sexualidad en manos de otros, ser vs. sentirse mayor. Conclusión: la menopausia entre las inmigrantes ecuatorianas aparece como un evento natural repleto de falsos mitos y tabúes en cuya construcción influyen sustancialmente la biomedicina y el contexto social.

  15. Experiencia e historicidad en la hermenéutica de Hans-Georg Gadamer

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mauricio Mancilla Muñoz

    2013-01-01

    Full Text Available Se busca mostrar la mutua correspondencia entre experiencia e historicidad en la obra de H.-G. Gadamer. La experiencia es entendida como el movimiento fundamental de la existencia histórica, la cual articula las diversas esferas de la acción humana. La experiencia hermenéutica pone de manifiesto que el comprender no puede fundarse en un procedimiento metódico, sino en la forma del existir situado en el mundo. El acto hermenéutico es entendido como un continuo proceso de apropiación que se realiza mediante el lenguaje, y como un ámbito en el que se van actualizando nuevos significados que develan el carácter aconteciente y móvil de la interpretación. Por ello, la historicidad de la comprensión será el principio hermenéutico fundamental que excluye la posibilidad de una conciencia histórica absoluta, a favor de una “conciencia de la repercusión histórica” (wirkungsgeschtliches Bewußtseins.

  16. Apropiaciones y experiencias pedagógicas de filosofía e infancia en Colombia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Teresa Suárez Vaca

    2017-01-01

    Full Text Available El artículo presenta una construcción teórica y reflexiva que comprende un estado del arte de Filosofía para Niños en Colombia, resultado de la recopilación de artículos publicados en revistas especializadas y capítulos de libros. Se destacan reflexiones y experiencias que enmarcan la importancia de la educación filosófica en instituciones de educación formal y no formal. En consecuencia se trabajan tres categorías: educación filosófica, pensar sobre el pensar y experiencias, —las cuales se configuran a partir del programa de Mathew Lipman y otros autores como Diego Pineda y Walter Kohan— que demuestran la transformación del pensamiento y las innovaciones de algunas prácticas educativas en el país. El artículo es producto de uno de los objetivos del proyecto de investigación SGI 1616 , un estudio riguroso que configura y reconoce la producción académica en Colombia para ilustrar a investigadores, docentes y estudiantes sobre los diversos planteamientos o experiencias situados alrededor de un programa que relaciona la filosofía y la infancia.

  17. Experiencias del proyecto BIOMAS-CUBA. Alternativas energéticas a partir de la biomasa en el medio rural cubano Experiences of the BIOMAS-CUBA Project. Energy alternatives from biomass in Cuban rural areas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    J Suárez

    2011-12-01

    Full Text Available El artículo brinda experiencias del proyecto internacional BIOMAS-CUBA en la implementación de alternativas de suministro de energía a partir de la biomasa en el medio rural, que sean compatibles con la seguridad alimentaria y la sostenibilidad ambiental. Estas experiencias se enmarcan entre 2009 y 2011, en el marco del concepto de la finca agroenergética, y están relacionadas con procesos de investigación e innovación tecnológica asociados a: la evaluación morfológica, productiva y química de germoplasma de plantas oleaginosas no comestibles con potencial para producir biodiesel, etanol y otros productos; la siembra y manejo agrícola de asociaciones de Jatropha curcas y 21 cultivos alimenticios; el beneficio y extracción de aceite de semillas de Jatropha; la caracterización físico-química de dicho aceite; la producción de biodiesel y sus coproductos; la producción de biogás a partir de excretas y de bioproductos y bioabonos, con los efluentes de biodigestores; la gasificación de biomasa leñosa para generar electricidad; la caracterización y clasificación de sistemas integrados para la producción de alimentos y energía. Asimismo, los estudios socioeconómicos y ambientales permitieron apreciar una adecuada factibilidad económico-financiera, incrementos notables en la producción de alimentos, la formación del capital humano y la mejora de la calidad de vida de las personas, un positivo impacto ambiental, y una sustitución de portadores energéticos y fertilizantes convencionales.This paper provides experiences of the international project BIOMAS-CUBA in the implementation of energy supply alternatives from biomass in rural areas, which are compatible to food security and environmental sustainability. These experiences are comprised between 2009 and 2011, within the agroenergetic farm concept, and are related to research and technological innovation processes associated to: the morphological, productive and chemical

  18. La experiencia vivida de la mujer con enfermedad cardiovascular revascularizada: un estudio de caso

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Inna Elida Florez Torres

    2016-09-01

    Full Text Available Objetivo: Comprender los significados de la experiencia vivida de una mujer revascularizada por enfermedad coronaria. Metodología: Estudio de caso fenomenológico con perspectiva de género, realizado en Cartagena, Colombia, entre febrero y junio de 2015. El análisis temático estuvo guiado por el método de Van Manen.  Resultados: La experiencia del cuerpo vivido significó percibir el anuncio de la enfermedad, prever los estragos sobre la corporeidad y feminidad, y anticiparse al sufrimiento. Las relaciones vividas significaron mantener un diálogo con un ser superior, una conexión de ayuda y dependencia con los cuidadores, Sentirse “al revés”: de cuidadora a cuidada. La experiencia del espacio vivido significó la entrada al quirófano: Atravesar la raya roja; la estancia en la unidad de cuidado intensivo, recibir un cuidado en soledad; salir de ella, la alegría de ganar una lucha. El tiempo vivido significó un punto de quiebre entre el antes y el ahora, un tránsito temporal de la experiencia, y recuperarse para mantener el rol. Las cosas vividas significaron una preocupación anticipada y una  pérdida del dominio del rol. Conclusión: Los significados otorgados a la experiencia permiten comprender su particularidad existencial. Durante la espera para la cirugía, la mujer se anticipa a los efectos sobre el rol social, sus dinámicas e interacciones; al enfrentarse al procedimiento, vive una situación límite. Intervenciones sensibles al género son requeridas para reconocer las necesidades de la mujer en los diferentes contextos de cuidado.

  19. Etica en investigacion biomedica y psicosocial--experiencia de capacitacion en el centro interdisciplinario de Estudios en Bioetica de la universidad de Chile

    National Research Council Canada - National Science Library

    Lolas, Fernando; Rodriguez, Eduardo

    2012-01-01

    El presente articulo revisa la experiencia de capacitacion en etica de investigacion biomedica y psicosocial a profesionales y cientificos latinoamericanos en el Centro Interdisciplinario de Estudios...

  20. El "yipao", el atrio y la sabana: medios, modos y espacios alternativos de la comunicacion en el Valle del Cauca. Una experiencia desde la salud

    National Research Council Canada - National Science Library

    Valencia Giraldo, Victor Hugo

    2009-01-01

    .... El articulo aqui presentado esboza una manera alternativa de sistematizar experiencias comunitarias de informacion, educacion y comunicacion, e intenta resaltar la importancia de incluir propuestas...

  1. Asociaciones de megacrustáceos epibentónicos en la Sonda de Campeche, golfo de México Epibenthic megacrustacean assemblages in the Campeche Sound, Gulf of Mexico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Talina Ruiz

    2013-03-01

    Full Text Available Se analizaron los patrones de distribución de las comunidades de megacrustáceos bentónicos en la plataforma continental del banco de Campeche mediante el empleo de métodos multivariados. Los datos utilizados provienen de 7 campañas oceanográficas realizadas en 1994 (mayo, agosto y noviembre y 1995 (febrero, mayo, agosto y noviembre correspondientes a las estaciones de primavera, verano, otoño e invierno. Se obtuvo un total de 11 113 megacrustáceos con un peso total de 173.28 kg, pertenecientes a 55 especies y 24 familias. Las familias Leucosiidae, Penaeidae y Portunidae fueron las de mayor riqueza específica y abundancia (número de organismos, representando el 27% del total obtenido. Los índices de diversidad, dominancia y equitatividad no mostraron diferencias significativas entre los diferentes meses o entre ambos años. De acuerdo con el análisis multivariado, la profundidad fue la variable ambiental que explicó los mayores cambios en la densidad y biomasa de los megacrustáceos y en menor porcentaje el tipo de sedimento. Se observó una clara diferencia entre las asociaciones de las zonas someras y profundas. La variabilidad registrada en el estrato somero puede ser una consecuencia de la heterogeneidad ambiental, ya que presenta varios tipos de sedimentos y es una zona de transición entre ambientes de limo-arcilla y carbonatados.Megacrustacean epibenthic assemblages of the continental shelf of Campeche Sound were analyzed using multivariate analysis. Seven cruises were done during 1994 (May, August, November and 1995 (February, May, August and November. Benthic samples were obtained with a semicommercial trawl net (18.3 meters of mouth aperture and 2.5 cm mesh size in a depth range of 14 to 215 m. A total of 11,113 megacrustaceans belonging to 55 species and 24 families was recorded. Total biomass weighted 173.28 kg. Leucosiidae, Penaeidae and Portunidae families were the most abundant in species number and represented 27% of

  2. Organizaciones de la sociedad civil y peronismo local. ¿Cooptación o autonomía? El caso de las asociaciones vecinales de Río Cuarto en tiempos del primer peronismo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Basconzuelo, Celia

    2014-12-01

    Full Text Available Resumen Este artículo se propone analizar la relación que el peronismo local estableció con las asociaciones de base. Éstas constituyen la unidad de análisis elegida, y serán entendidas como organizaciones de la sociedad civil. A partir de este estudio de caso se demostrará que las entidades fomentistas existentes durante los años peronistas mantuvieron sus actividades emblemáticas, el peronismo no ocluyó esa dinámica civil pero buscó controlarla y regularla jurídicamente, además consiguió peronizar algunas de ellas pero no ocurrió así con las organizaciones que se constituyeron en los años terminales del peronismo. Más aún, éstas crecieron geométricamente durante el posperonismo. Sobre la base de las fuentes periodísticas, de actas asamblearias y de las entrevistas a vecinalistas que protagonizaron la génesis del movimiento en 1954, se da cuenta de la continuidad de la práctica fomentista así como las diferencias que marcaron al nuevo vecinalismo en Río Cuarto, una ciudad del sur cordobés. Abstract This article intends to analyze the relationship of based partnerships established local peronism. These constitute the unit of analysis that is chosen, and will be understood as civil society organizations. From this case study will demonstrate that entities existing fomentistas during the Peronist years maintained its flagship activities, peronism not occluded that dynamic civil but sought to control and regulate it legally, also got peronizar some of them but did not take place as well with organizations that peronism terminals were formed over the years. Moreover, these grew geometrically over the posperonismo. On the basis of journalistic sources, assembly records and interviews with vecinalistas that they were the genesis of the movement in 1954, he realizes the defense of autonomy and efforts at co-opting municipal in Rio Cuarto, a city in southern Cordoba.

  3. Conocimientos sobre las bebidas energéticas: una experiencia educativa con estudiantes de secundaria básica de Barcelona, España

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Violeida Sánchez-Socarrás

    2016-12-01

    Full Text Available Introducción: La popularidad de que gozan las bebidas energéticas entre los adolescentes y jóvenes, ha aumentado en los últimos años. El aumento del consumo entre los estudiantes motivó el diseño de un taller educativo en un grupo de adolescentes, con el objetivo de aumentar el nivel de conocimientos sobre las características de estos refrescos y sobre sus posibles efectos para la salud; así como de evaluar el impacto del taller respecto a estos conocimientos. Material y Métodos: Se realizó un estudio de intervención con evaluación pre- y post- intervención en un instituto de Manresa, Barcelona. Se aplicó un cuestionario de conocimientos sobre las Bebidas Energéticas antes y después de realizar un taller educativo, en el que se emplearon técnicas de enseñanza afines a los Estilos de Aprendizaje preferentes de los participantes. Resultados: Las técnicas de enseñanza, correspondieron a las estrategias preferentes para los estilos auditivo (32,3% y quinestésico (23,7% predominantes en el colectivo. En la evaluación previa: el 76,3% de los adolescentes definen las Bebidas Energéticas como isotónicas para deportistas, la mayoría reconocen su elevado contenido en cafeína (95%, el 61,3% considera que aportan energía para el deporte, el 76,3% que pueden provocar nerviosismo y el 28% creen que no han de ser consumidas por adolescentes. En la evaluación posintervención aumentó el número de estudiantes que respondió correctamente en todas las preguntas del cuestionario. Conclusiones: Un gran número de adolescentes tiene poco o nulo conocimiento sobre las características de las bebidas energéticas y las consecuencias de su consumo para la salud, que mejora significativamente tras la realización de un taller a través de técnicas de enseñanza participativas y cooperativas afines a las estrategias de aprendizaje preferente de los participantes.

  4. Revisión y análisis de las asociaciones de recicladores en Bogotá diseñando una estrategia de negocio para la valorización y reutilización de residuos sólidos

    OpenAIRE

    Fernández Céspedes, Karen; Walter López, Mariana; Martínez Cuervo, Diana Catalina

    2015-01-01

    El presente documento se basa en el estudio de tres asociaciones que hacen parte del sector del reciclaje: Ecoalianza, Asociación de recicladores de Suba y Centro de reciclaje la Alquería, con la finalidad de conocer los efectos de la aplicación del Programa Basura Cero cuyo principal objetivo además de reestructurar el modelo de operación con las empresas privadas y cambiar el esquema tarifario y financiero, es el de institucionalizar la actividad del reciclaje en la ciudad; es decir, crear ...

  5. Estudio de las asociaciones áfidos-entomófagos sobre Foeniculum vulgare (Umbelliferae) y Conyza bonariensis (Asteraceae) en la región central de Santa Fe, Argentina Study of the associations of aphids-entomophagous in Foeniculum vulgare (Umbelliferae) and Conyza bonariensis (Asteraceae) in the central region of Santa Fe, Argentina

    OpenAIRE

    Romina G. MANFRINO; Salto, César E.; Leticia Zumoffen

    2011-01-01

    El objetivo del presente trabajo fue estudiar las asociaciones áfidos-entomófagos en Foeniculum vulgare (Miller) y Conyza bonariensis L, a fin de implementar el Control Biológico Conservativo (CBC) en agroecosistemas de la región central de la provincia de Santa Fe. Se realizaron estudios, a campo, de la entomofauna presente mediante la observación directa de las plantas; las mismas se llevaron a cabo con una frecuencia semanal. En invernáculo, se procedió a la identificación de las especies ...

  6. Experiencias de vida económica y desarrollo humano de estudiantes universitarios de otras localidades en Barranquilla (Colombia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mayilin Moreno Torres

    2004-01-01

    Full Text Available Esta investigación se propuso indagar si las experiencias económicas vividas en Barranquilla (Colombia por estudiantes universitarios provenientes de otras localidades favorecían su desarrollo humano. Para llevarla a cabo se utilizó un método cualitativo con orientación interpretativa. Los resultados mostraron que las experiencias económicas sí contribuyen notablemente a la construcción de desarrollo humano porque logran tener mucho significado en la vida de estos estudiantes. Es decir, a medida que viven estas experiencias, las decisiones de su vida van teniendo un solo y auténtico sujeto: él mismo. En consecuencia, lo que se impone es su libertad, su autonomía. Estas experiencias económicas, por tanto, no sólo le permiten tomar distancia de sus propios impulsos sino también de la tradición. Ello configura una experiencia de progreso, de ilustración, de modernidad.

  7. Concepcion de mundo, aspectos contextuales y bienestar psicologico en chilenos supervivientes a experiencias de prision y tortura por motivos politicos a mas de 30 anos de ocurridos los hechos

    National Research Council Canada - National Science Library

    Zapata-Sepulveda, Pamela; Sanchez-Gomez, Maria Cruz; Lopez-Sanchez, Felix

    2009-01-01

    El objetivo principal es estudiar los efectos psicologicos a largo plazo de experiencias de prision y tortura politica en la concepcion de mundo de un grupo de chilenos supervivientes a estas experiencias...

  8. Pisada como trapo de piso: experiencia de violencia hospitalaria en el Nordeste Brasileño

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Annatália Meneses de Amorim GOMES

    2010-12-01

    Full Text Available A pesar de los recientes esfuerzos para mejorar la calidad de los servicios públicos de salud en el Brasil, iniquidades y violencia institucional persisten en los hospitales. Este estudio antropológico-crítico investiga la experiencia humana de hospitalización del punto de vista del paciente internado en un hospital público, localizado en Fortaleza (Ceará, nordeste brasileño. Un método cualitativo original, “El camino del paciente” fue creado y utilizado, mezclando entrevista etnográfica, narrativa del paciente realizada prospectivamente durante la internación, desde la llegada al hospital hasta el alta, y observación-participante de 13 informantesclaves. Los resultados rebelaran 225 experiencias distintas de hospitalización narrada por los pacientes. La mayoría (83,6% de los hechos fue interpretada como “desprecio” y “humillación”; sólo 16,4% fueron percibidos como “cuidado” por el paciente, contribuyendo para la recuperación de su salud. Mostraron la desmoralización progresiva del “paciente sospechoso” desde la recepción por un guardia uniformado hasta la apropiación de sus pertenencias personales. La hospitalización se caracteriza por abandono, soledad y prisión, por la imposición de normas, reglas y procedimientos que ignoran la autonomía, condiciones personales y subjetividad del paciente. A pesar de la estructura opresiva, los pacientes resisten a las agresiones, utilizando múltiples estrategias: trazos personales, imaginación creativa, solidaridad social y fe religiosa. Humanizar la hospitalización pública en el Nordeste brasileño requiere incluir la voz y la experiencia del paciente, desechando los estigmas que perjudican.

  9. Inmigrantes colombianos en España. Experiencia parental e inmigración

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Amparo Micolta León

    2007-05-01

    Full Text Available La parentalidad es una posición dentro de la estructura social, definida por un conjunto de expectativas y tareas socialmente construidas. Son tareas del padre y de la madre atender a los requerimientos tanto afectivos como biológicos de la crianza, el cuidado y la educación de los hijos e hijas. Cuando el padre o la madre –o ambos– emigran hacia otro país pueden dejar a sus hijos e hijas en el país de origen bajo la atención de otros adultos, o llevarlos al lugar de destino. En el presente artículo se analizan las experiencias de colombianos y colombianas que eligieron la segunda opción.En un proceso migratorio internacional se viven nuevas experiencias que pueden llevar a momentos críticos en el desempeño de los roles parentales; porque emigrar hacia el exterior implica, entre otras significaciones, establecerse en un territorio desconocido, y realizar y anticipar funciones novedosas. Padres y madres construyen sueños y esperanzas asociados a la búsqueda de un futuro mejor para sí mismos, para sus hijos e hijas y para su grupo familiar. En el nuevo lugar de residencia, hombres y mujeres, ante la ausencia de redes de apoyo familiar, generan alternativas para asumir la responsabilidad total de sus niñas y niños. En este escrito se analiza lo narrado por los y las informantes, pretendiendo dar respuesta a los siguientes interrogantes: ¿Cuáles fueron las razones que motivaron a los padres y a las madres a llevar a sus hijos a España? ¿Cuáles son sus experiencias frente al desempeño como padres o como madres? ¿Qué expectativas tienen para el futuro de sus hijos e hijas?

  10. Inmigrantes colombianos en España. Experiencia parental e inmigración

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Amparo Micolta León

    2007-01-01

    Full Text Available La parentalidad es una posición dentro de la estructura social, definida por un conjunto de expectativas y tareas socialmente construidas. Son tareas del padre y de la madre atender a los requerimientos tanto afectivos como biológicos de la crianza, el cuidado y la educación de los hijos e hijas. Cuando el padre o la madre –o ambos– emigran hacia otro país pueden dejar a sus hijos e hijas en el país de origen bajo la atención de otros adultos, o llevarlos al lugar de destino. En el presente artículo se analizan las experiencias de colombianos y colombianas que eligieron la segunda opción. En un proceso migratorio internacional se viven nuevas experiencias que pueden llevar a momentos críticos en el desempeño de los roles parentales; porque emigrar hacia el exterior implica, entre otras significaciones, establecerse en un territorio desconocido, y realizar y anticipar funciones novedosas. Padres y madres construyen sueños y esperanzas asociados a la búsqueda de un futuro mejor para sí mismos, para sus hijos e hijas y para su grupo familiar. En el nuevo lugar de residencia, hombres y mujeres, ante la ausencia de redes de apoyo familiar, generan alternativas para asumir la responsabilidad total de sus niñas y niños. En este escrito se analiza lo narrado por los y las informantes, pretendiendo dar respuesta a los siguientes interrogantes: ¿Cuáles fueron las razones que motivaron a los padres y a las madres a llevar a sus hijos a España? ¿Cuáles son sus experiencias frente al desempeño como padres o como madres? ¿Qué expectativas tienen para el futuro de sus hijos e hijas?

  11. Lógica Difusa Basada en la Experiencia del Usuario para Medir la Usabilidad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lionel Rodolfo Baquero Hernández

    2016-04-01

    Full Text Available La mejor forma de crear un aplicación informática usable es realizando un diseño centrado en el usuario, diseñando para y por el usuario, en contraposición a lo que podría ser un diseño centrado en la tecnología o uno centrado en la creatividad u originalidad. Por lo que se puede también afirmar que la mejor forma de que la usabilidad sea medible es que dicha evaluación sea realizada por el usuario de la misma. Este trabajo se propone como objetivo diseñar una lógica difusa basada en la experiencia del usuario para medir la usabilidad. El trabajo con conjuntos difusos se acopla a la variabilidad de la medición de la usabilidad basada en la experiencia del usuario y reduce la necesidad de intervención de los expertos en la interpretación de los resultados de dicha medición. La teoría de la lógica difusa aplicada para realizar el análisis y evaluación de la usabilidad según la experiencia del usuario, genera y entrega datos más exactos, que otros métodos cualitativos. Esta brinda a los desarrolladores del software en cuestión la posibilidad de una mejor interpretación, libre de otras subjetividades.

  12. LO QUE EL OJO NO VE: ANÁLISIS DE UNA EXPERIENCIA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    J.A. García-García

    2010-09-01

    Full Text Available Durante diez meses hemos realizado una actividad-exposición en el Parque de las Ciencias de Granada. En el espacio “Ventana a la Ciencia” la exposición “Lo que el ojo no ve” ha pretendido mostrar a la ciudadanía aspectos de la Óptica relacionados conlos límites de la visión humana y los avances científicos que han permitido superar dichos límites. Ha sido una actividad didáctica, divulgativa e interactiva, que ha buscado fomentar la reflexión del visitante.El objetivo fundamental de este trabajo es analizar dicha experiencia, planteándonos si experiencias como ésta contribuyen a fomentar la cultura científica de la ciudadanía. Para realizar la evaluación de la misma se ha aplicado una encuesta a una muestra de los visitantes cuyos resultados muestran que más del 90% consideraque ha aprendido de ella, al tiempo que la valoran como divertida. Así mismo, al pedírseles que la calificaran, lo han hecho con una nota media de 9 sobre 10. Por la experiencia vivida y por los resultados obtenidos, consideramos que actividades como ésta resultan de interés y debieran potenciarse como una vía válida para la divulgación científica.

  13. Experiencias formativas, auto-adscripciones y conflictos ambientales en el sudoeste de Misiones (Argentina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Padawer

    2015-04-01

    Full Text Available En este artículo abordaremos cómo se relacionan las experiencias formativas vinculadas al trabajo rural, las identificaciones y los conflictos ambientales en San Ignacio, Misiones (Argentina. Nos interesa problematizar cómo los aprendizajes ligados a las tareas rurales se vinculan con las auto-adscripciones de los sujetos, teniendo como referencia las categorías de actores sociales agrarios regionales y las denominaciones que provienen de agendas estatales de intervención. Estos procesos acontecen en un contexto de creciente concentración de propiedades que se destinan a la explotación forestal, donde observamos, en algunos casos, cierta ambientalización de los históricos conflictos territoriales.Utilizando materiales provenientes de un trabajo de campo etnográfico que iniciamos en 2008, presentaremos a dos familias de pobladores rurales. En ambos casos es posible ver cómo el acceso a la tierra es decisivo para las experiencias formativas en las actividades de reproducción social, y que se liga con identificaciones como “gente de la colonia” y una incipiente referencia a la “agricultura familiar” a partir de las intervenciones del Estado. Estas dos familias permiten mostrar cómo las experiencias e identificaciones se expresan en el contexto de la participación de los sujetos en conflictos sociales, que asumen en un caso la forma histórica de reclamos fundiarios mientras que, en el otro, es posible ver que el ambiente tiene protagonismo incipiente.

  14. La experiencia de estar hospitalizado en una unidad de cuidado intensivo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Óscar Alberto Beltrán-Salazar

    2009-01-01

    Full Text Available Objetivo: describir el significado, para los pacientes gravemente enfermos, de estar hospitalizado en una unidad de cuidado intensivo (UCI. Metodología: trabajo de investigación, con enfoque fenomenológico, que incluyó a nueve personas adultas entre 24 y 80 años de edad que estuvieron críticamente enfermos y hospitalizados en una UCI. La entrevista en profundidad fue la técnica de recolección de la información. El análisis de los datos se realizó según el esquema propuesto por Cohen, Kahan y Steeves. El estudio se llevó a cabo en la ciudad de Medellín, Colombia, entre abril y octubre de 2006. Resultados: este estudio permitió describir la "dureza" de la experiencia y las dificultades que se presentaron durante el episodio de la enfermedad, así como también con el sufrimiento físico y psicológico y algunas condiciones que contribuyeron para que el sufrimiento estuviera presente. Discusión: la experiencia de padecer una enfermedad crítica y la hospitalización en UCI es dura, debido al sufrimiento que ocasiona, tanto por los efectos de la enfermedad como por los elementos utilizados en el tratamiento y los procedimientos realizados para resolver la enfermedad. Conclusión: en la enfermedad, sus manifestaciones en el organismo y en la persona, las intervenciones médicas y quirúrgicas, y los procedimientos enfermeros constituyen motivos de sufrimiento que contribuyen a la dureza de la experiencia de estar críticamente enfermo.

  15. Algunas historias de los trabajadores. Las experiencias temporales y las identidades narrativas de los trabajadores

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Castro Pericacho, Carlos de

    2012-08-01

    Full Text Available Workers´ identities are linked to the experience of time and temporal experience has undergone significant alterations due to the transformations of the world of work in recent decades. This article defends the hypothesis that each model of organization of working time results in different narrative identities. Furthermore, this article is based on the idea that the workers shape their identities through the construction of a narrative through which they combine their experience of internal time and external time. In order to obtain some evidence, the narrative identities of three groups of workers from different work contexts in which working time is organized differently will be analyzed.

    Las identidades de los trabajadores están vinculadas a la experiencia del tiempo, y su experiencia temporal ha sufrido importantes alteraciones debido a las transformaciones del mundo del trabajo de las últimas décadas. Este artículo defiende la hipótesis de que cada modelo de organización de los tiempos de trabajo da lugar a identidades narrativas distintas. Además este artículo se basa en la idea de que los trabajadores construyen sus identidades por medio de la configuración de una narración a través de la cual se combinan sus experiencias del tiempo interno y del tiempo externo. Para ello se propone analizar las identidades narrativas de tres grupos de trabajadores procedentes de diversos contextos laborales en los que los tiempos de trabajo se organizan de modo distinto.

  16. Examen de post-efecto para experiencias anómalo/ paranormales con un abordaje humanista

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alejandro Parra

    2014-07-01

    Full Text Available Se presentan los resultados de una investigación que tuvo como objetivos: explorar la utilidad de la terapia grupal para hacer frente a los efectos de las experiencias paranormales y explorar cómo la terapia humanista produce cambios positivos hacia las experiencias anómalo/paranormales. Se les pidió a la muestra (N= 20, rango 22-71 años, M= 45,65, DT= 12,52, 65 % mujeres y 35 % varones, responder un cuestionario autoadministrado de siete preguntas antes y al finalizar su participación en un grupo. La actividad incluyó tres fases: (1 Exposición, (2 Interpretación y (3 Cierre del grupo. Los participantes indicaron que el grupo ayudó a disminuir su malestar emocional (p = ,001, y lograr una comprensión a sus experiencias (p = ,008. Abstract This article shows the results of an investigation aimed to: explore the usefulness of group therapy to deal with the effects of paranormal experiences and explore how humanistic therapy produces positive changes to the anomalous/paranormal experiences. They were asked to sample (N = 20, range 22-71 years, M = 45.65, SD = 12.52, 65 % female and 35 % male, a self-administered questionnaire to answer seven questions before and after your participation in a group. The activity included three phases: (1 Exposure (2 Interpretation y (3 Close the group. Participants indicated that the group helped reduce their emotional distress (p = .001, and gain an understanding of their experiences (p = .008.

  17. Trabajo colaborativo con mujeres: Una experiencia en clínica comunitaria

    OpenAIRE

    Gardenia Koh Yah; Teresita Castillo León

    2014-01-01

    La promoción de la salud promueve potenciar y fortalecer recursos más que solo centrarse en la prevención de enfermedades. Este trabajo presenta la descripción de una experiencia con mujeres en el campo de la promoción de la salud con una aproximación de clínica-comunitaria. Se utilizó la metodología de la Investigación Acción Participativa con técnicas como talleres participativos, cuestionarios, entrevistas, sesiones terapéuticas individuales y equipos reflexivos. Los resultados incluyen un...

  18. Elasticidad por flexión: una experiencia de laboratorio adaptable a los distintos niveles educativos

    OpenAIRE

    Beléndez Vázquez, Tarsicio; Neipp López, Cristian; Beléndez Vázquez, Augusto

    2002-01-01

    El estudio de distintos aspectos del comportamiento mecánico de los materiales se lleva a cabo en asignaturas como Física, Mecánica, Ciencia de los Materiales o Resistencia de Materiales en distintos niveles educativos, tanto en el bachillerato como en la universidad. En este trabajo se presenta una experiencia de laboratorio que puede llevarse a cabo utilizando un material muy simple y de bajo coste, que permite estudiar -mediante medidas muy sencillas, básicamente longitudes y masas- la fle...

  19. Subjetividades Políticas de Paz en Experiencias del Secretariado Nacional de Pastoral Social

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jorge Jairo Posada-Escobar

    2016-02-01

    Full Text Available Nuestro objetivo en este artículo es presentar un avance de la investigación Las condiciones y modos de Construcción de subjetividades políticas para la paz en jóvenes de organizaciones interétnicas y feministas desde una perspectiva intergeneracional. Presentamos de manera sintética la conceptualización respecto a las subjetividades, las subjetividades políticas y los conceptos de Paz. Adicionalmente, hacemos un análisis de las experiencias promovidas por el Secretariado Nacional de Pastoral Social, a la luz de estas categorías.

  20. Experiencias Docentes de la aplicación del PBL en Ingeniería

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Isidro Calvo

    2015-07-01

    Full Text Available El presente artículo muestra una serie de experiencias docentes de aplicación de la metodología de Aprendizaje Basada en Proyectos (ABP en Ingeniería realizadas en la E.U.I. de Vitoria-Gasteiz. El artículo presenta diferentes enfoques que puedan servir como material de reflexión o partida a aquellos profesores interesados en este tipo de metodologías o que estén pensando aplicar este tipo de metodologías en su docencia por primera vez.

  1. UNA EXPERIENCIA DE ACOMPAÑAMIENTO CON DOULA A ADOLESCENTES EN TRABAJO DE PARTO

    OpenAIRE

    Pugin P,Edda; Kopplin I,Erika; Larraín C,Carmen; Gallego J,Verónica; Aramayo R,Marco; Ortiz C,Juan

    2008-01-01

    Objetivo: Comparar la percepción del dolor-temor durante el trabajo de parto y parto, y el grado de dificultad-satisfacción con la experiencia de parto, en un grupo de adolescentes acompañadas por doula y otro con atención habitual. Método: El grupo estudio comprendió 80 adolescentes del "Programa Emprende Mamá" que controlaron sus embarazos en centros de salud de la comuna de La Florida y con parto en el hospital Dr. Sótero del Río, acompañadas por una mujer familiar o amiga, elegida por la ...

  2. TRANSFORMACIONES AGRÍCOLAS Y EXPERIENCIAS DE INNOVACIÓN A ESCALA LOCAL

    OpenAIRE

    Lucy Martín

    2009-01-01

    A partir de experiencias de investigación-transformación en sistemas agrícolas en Cuba, el trabajo examina áreas relevantes en una concepción de desarrollo rural sustentable, como el fortalecimiento y la diversificación de los sistemas agropecuarios y las economías locales, la articulación de actores y participación en los procesos de desarrollo, que evidencian el movimiento desde un enfoque eminentemente tecnológico hacia una propuesta más social e integradora. Evidencias que emanan de la in...

  3. Ventajas de la interdisciplinariedad en el aprendizaje: experiencias innovadoras en la educación superior

    OpenAIRE

    Blanco Sandía, María de los Ángeles; Corchuelo Martínez-Azua, Beatriz; Corrales Dios, Nuria; López Rey, María José

    2014-01-01

    Habiendo constatado que a los alumnos universitarios les cuesta integrar los conocimientos disciplinarios en el estudio de fenómenos económicos, se ha visto la necesidad de desarrollar, en su currículo formativo, aproximaciones interdisciplinarias. Para ello, un equipo de profesoras de la Universidad de Extremadura está realizando un proyecto financiado dentro del programa de consolidación del Espacio Europeo de Educación Superior. Se trata de una experiencia de innovación d...

  4. Employer branding: la experiencia de la marca empleadora y su efecto sobre el compromiso afectivo

    OpenAIRE

    Gavilán Bouzas, Diana; Avello Iturriagagoitia, María; Fernandez-Lores, Susana

    2013-01-01

    En las dos últimas décadas, la importancia de la relación empleado-organización no ha dejado de aumentar. Este hecho ha impulsado la aplicación de los principios de marketing a la dirección de recursos humanos creando el cuerpo teórico del employer branding, cuyos objetivos prioritarios son atraer talento hacia la organización y comprometerlo. Diversos factores se han manifestado capaces de contribuir al compromiso con la marca. La presente investigación explora el concepto de experiencia de ...

  5. Experiencia con simuladores para la enseñanza de la química

    OpenAIRE

    Quiroga, María Cristina; Ferrer, Liliana; Sebök, Alejandra

    2015-01-01

    Con el uso de las computadoras han surgido nuevas formas de enseñanza de la química que posibilitan el acercamiento de los alumnos a dicha ciencia. En un proceso de innovación se distinguen tres niveles: -Nivel 1: Introducción de TIC en las instituciones. -Nivel 2: Implantación o diseminación en la institución. -Nivel 3: Práctica y experiencia diaria. El uso de equipos como PASCO SCIENTIFIC para la enseñanza de las ciencias y la ingeniería brinda la posibilidad de trabajar en un a...

  6. La experiencia del desempeño de diferentes roles en la mujer con enfermedad coronaria

    OpenAIRE

    Castañeda Méndez, Jeny Francenet

    2014-01-01

    OBJETIVO: Describir la experiencia del desempeño de los diferentes roles en la mujer con enfermedad coronaria. MATERIALES Y MÉTODOS: Se realizó un estudio cualitativo, descriptivo interpretativo, con metodología de análisis de contenido, muestreo por saturación de información. Se realizaron dieciocho entrevistas, a mujeres con enfermedad coronaria que cumplían criterios de inclusión. RESULTADOS: Emergieron tres categorías, que se analizaron a la luz de dos teorías de enfe...

  7. Temas transversales : una experiencia de aula desde la edu-comunicación

    OpenAIRE

    2005-01-01

    En este artículo se pretende dar a conocer una experiencia realizada por el proyecto «Educación y comunicación» sobre formación en valores desde la transversalidad, propuesta por la reforma educativa boliviana. Los temas transversales que impregnan el currículum escolar surgen de las problemáticas y necesidades detectadas a niveles local, nacional y mundial. En una segunda parte se señalan algunos puntos básicos para trabajar la transversalidad desde los contenidos de cada asignatura, desde e...

  8. Colaboración del alumnado en la nube: una experiencia con Google Docs

    OpenAIRE

    Arufe Martínez, María Isabel; Moreno Brea, Manuela de Jesús; Arellano López, Juana Mª; Albendín García, Gemma

    2013-01-01

    En este trabajo presentamos el análisis de una actividad colaborativa basada en Google Docs. La experiencia de innovación docente se ha diseñado en el marco de la asignatura Toxicología Ambiental y Ecotoxicología, materia troncal de 4º curso de la Licenciatura en Ciencias Ambientales. El trabajo se enmarca en el proyecto "Estrategias digitales para fomentar el aprendizaje y el trabajo colaborativo" (Código PI2_12_043), dentro de la Convocatoria de Proyectos y Mejora Docente del curso 2011/...

  9. RM de cuerpo entero, experiencia inicial Whole body MRI, initial experience

    OpenAIRE

    Ezequiel Rombolá

    2008-01-01

    Objetivo: Exponer y compartir nuestra experiencia en resonancia magnética de cuerpo entero (RMCE). Material y métodos: Se realizó estudio prospectivo entre octubre de 2005 y mayo de 2007 sobre 165 RMCE. Edad de los pacientes: 21 y 85 años, media de 51,64. Se utilizó equipo de 1,5 Tesla de campo magnético y tabla deslizable. El protocolo de estudio estuvo integrado por cortes coronales multicontraste (T1, T2 y STIR), axiales y sagitales en T2. Resultados: Se obtuvieron 140 (84,84 %) estudios c...

  10. Control del tabaco: una experiencia desde la intersectorialidad en Tunja (Colombia)

    OpenAIRE

    2014-01-01

    El control del tabaco en Colombia está regulado por la Ley 1335 de 2009. La implementación y el seguimiento de las disposiciones que esta ley estipula requieren del fortalecimiento del trabajo intersectorial a nivel local. Esta nota de campo presenta una experiencia de trabajo intersectorial realizado en la ciudad de Tunja (Colombia) a favor del control del tabaco. Se conformó el grupo Respirarte, grupo intersectorial integrado por 15 instituciones, el cual logró acciones políticas y comunita...

  11. Escuela de padres. Una experiencia práctica con padres de alumnos con discapacidad visual

    OpenAIRE

    Martínez Martínez, María del Carmen

    2009-01-01

    Con la publicación de esta guía se pretende ampliar la escasa bibliografía en lengua española sobre organización de escuelas de padres específicamente dirigidas a los padres de alumnos con discapacidad visual, si bien sus orientaciones y directrices pueden ser igualmente aplicadas con provecho a otras discapacidades. El libro recoge de forma sistemática la experiencia desarrollada en el ámbito de la Dirección Administrativa de la ONCE en Cartagena, bajo la coordinación de la autora, María del...

  12. La escritura reflexiva para acceder a y potenciar la experiencia de lectura de un poema

    OpenAIRE

    Cavalli Munizaga, Daniela

    2011-01-01

    En este artículo se da cuenta de los resultados de una investigación desarrollada como trabajo final de máster que ha servido de base para un proyecto de tesis doctoral. La investigación, de carácter cualitativo, indagaba sobre las posibilidades que la escritura reflexiva e intermediaria ofrecía para acceder a y estimular la experiencia de lectura de un poema con alumnos de secundaria. A partir del análisis de seis textos escritos por tres estudiantes, se observó que este tipo de escritura pe...

  13. La traducción poética desde la experiencia de un traductor

    OpenAIRE

    Miñano Martínez, Evelio

    2017-01-01

    Reflexiones sobre la traducción poética desde la experiencia de un traductor. De la vocación poética a la traducción. De los estudios literarios a la traducción. El traductólogo, el crítico y el traductor. Dificultades, retos y estrategias generales: sintonía, gestión del principio de equivalencia y grado de oblicuidad, traducir de francés a español.

  14. Experiencias de mujeres migrantes que trabajan en bares de la frontera Chiapas-Guatemala

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carmen FERNÁNDEZ-CASANUEVA

    2009-01-01

    Full Text Available Se presenta una exploración de la experiencia migratoria de las mujeres centroamericanas que laboran en bares en la frontera sur de México, entre Chiapas y Guatemala, desde el momento en que toman la decisión de migrar, hasta el momento en que han cruzado la frontera y se encuentran trabajando en ese sector. Se busca comprender la relación dinámica que estas mujeres tienen con su contexto, y también el rol de las redes sociales durante el proceso.

  15. Multifuncionalidad rural y nueva ruralidad: la experiencia europea y la potencialidad de Colombia

    OpenAIRE

    2012-01-01

    Esta publicación se enmarca dentro del proyecto de investigación Multifuncionalidad rural y desarrollo local: realidades y mitos. La experiencia europea y la potencialidad de Colombia (A/017108/08), financiado por la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) del Ministerio de Asuntos Exteriores y Cooperación del Gobierno de España (Boletín Oficial del Estado, n.º 6, de 7 de enero de 2009), dentro de su Programa de Cooperación Interuniversitaria e Investigación C...

  16. Convertir la experiencia del consumidor en compromiso: el papel de la inteligencia emocional

    OpenAIRE

    García Lanza, Paula Elena

    2013-01-01

    En un mercado cada vez más saturado de productos, y profundamente marcado por el aumento de la competencia y por los cambios en el comportamiento del consumidor, es necesario ofrecerle una experiencia de consumo única, que se sustente en el componente emocional y llegue directamente al corazón de dicho consumidor. El objetivo fundamental de este estudio es determinar cómo unos altos niveles de inteligencia emocional en el personal que está en contacto con el cliente pueden ayudar a gestionar ...

  17. Medios comunitarios como ejercicio de ciudadanía comunicativa: experiencias desde Argentina y Ecuador

    OpenAIRE

    2016-01-01

    Las recientes reformas latinoamericanas en el ámbito de la comunicación reconfiguran el rol y los desafíos de los medios populares, alternativos y comunitarios. El presente trabajo, basado en dos investigaciones de tipo cualitativo, una en Argentina y otra en Ecuador, analiza algunas experiencias concretas en este campo. El marco teórico de referencia se inscribe en la larga tradición de estudios latinoamericanos en torno a la comunicación popular para el cambio social, integrado tam...

  18. Debates sobre la experiencia : Un recorrido por la teoría y la praxis feminista

    OpenAIRE

    2008-01-01

    Con diversos contrastes y argumentos, el re-examen del concepto de experiencia viene concitando desde hace décadas numerosos debates en el seno de los estudios de género. Desde quienes han depositado en esta noción el fundamento de un programa político emancipador para las mujeres y otros grupos históricamente silenciados por el discurso social y académico, hasta quienes abogan por su total deconstrucción para el cuestionamiento de las ideologías sexuales dominantes, diversas perspectivas teó...

  19. La experiencia de ser cuidadora de un anciano con enfermedad crónica

    OpenAIRE

    Gabriela Aldana-González; Liliana García-Gómez

    2011-01-01

    Objetivo: conocer la construcción de la experiencia de ser cuidador de un anciano con enfermedad crónico-degenerativa en mujeres de San Cristóbal Ecatepec, México. Método: investigación de corte cualitativo, con cuatro personas de sexo femenino todas ellas cuidadoras de ancianos con enfermedades crónico-degenerativas. Se utilizó la entrevista a profundidad como técnica para la recolección de datos. Los datos se analizaron a partir de ubicar categorías de análisis desde una orientación fenomen...

  20. Arte de recreo: La experiencia plástica como medio educativo

    OpenAIRE

    Álvarez Romero, María

    2016-01-01

    Este proyecto propone defender un arte colectivo que funcione en su plenitud con la colaboración del público. Hace uso del factor procesual y relacional para acercarlo a las personas que no tienen noción del arte contemporáneo. Propone hacer partícipe al espectador de la creación plástica y otorgar más importancia a la experiencia que adquieran que a su resultado final. Tenemos la intención de reencantar el arte a través de la atracción, la estética y el juego. Buscamos influir...

  1. El movimiento social de Atenco: Experiencia y construcción de sentido

    OpenAIRE

    Edith Kuri Pineda

    2010-01-01

    En octubre de 2001, el gobierno federal emitió diecinueve decretos expropiatorios con el propósito de construir un nuevo aeropuerto en la zona de Texcoco, estado de México. A esta decisión gubernamental se opuso un grupo de ejidatarios y residentes que erigieron el movimiento social de Atenco. En este artículo se analiza la dimensión interpretativa de la lucha atenquense, así como la importancia de la experiencia en el proceso constitutivo de este actor colectivo. Para tal efecto, se retoman ...

  2. Experiencia pedagógica del uso de la plataforma Moodle en la docencia en logopedia

    OpenAIRE

    2009-01-01

    Por cuarto año consecutivo la titulación de Logopedia de Valladolid participa en los proyectos de Innovación Docente convocados por la UVa, estando constituido el grupo correspondiente de innovación docente durante los cursos 2007-08 y 2008-09 por 14 profesores y 14 asignaturas. Los objetivos de la comunicación son: presentar la experiencia adquirida durante dos años consecutivos en el empleo de la plataforma Moodle en una asignatura de 3º curso de Logopedia; exponer las ventajas y dificul...

  3. COGNICION Y METAFORA: UNA EXPERIENCIA DE CO-CONSTRUCCION EN CONTEXTOS ESCOLARES

    OpenAIRE

    SALAS GUZMAN, NATALIA

    2008-01-01

    Enseñar para comprender aparece como uno de los mayores retos que presenta la educación hoy en día. Los procesos por los cuales un ser humano adquiere conocimiento han sido estudiados desde muy diversas miradas teóricas. Esta tesis plantea el estudio de la adquisición de conocimiento desde una postura fenomenológica que accesa al sujeto desde sus experiencias y vivencias naturales. Para brindar un aporte a la investigación en comprensión escolar, el objetivo propuesto fue el de describir los ...

  4. Manual o digital. Arquitectura, experiencia del cuerpo y código digital

    OpenAIRE

    Trachana, Angelique

    2012-01-01

    Esta aportación trata la incompatibilidad del dibujo por ordenador con la configuración del espacio vivencial trazado con la mano como extensión del cuerpo. Aportamos una experiencia docente del dibujar para proyectar en arquitectura. El código digital, como sabemos, es un lenguaje abstracto, originado en la matemática cuyos signos y operaciones no describen cualidades del sujeto. La utilización del software para proyectar implica que el arquitecto depende de un suministrador que le proporcio...

  5. Impuestos para el control del tabaquismo: las experiencias de Brasil y México

    OpenAIRE

    Belén Sáenz de Miera-Juárez; Roberto Iglesias

    2010-01-01

    Este trabajo pretende analizar los avances, obstáculos y retos en materia de impuestos a los cigarrillos en Brasil y México. En años recientes ambos países han incrementado estos impuestos y han incorporado alícuotas fijas, lo cual permite maximizar el efecto del aumento de los impuestos sobre los precios. Sin embargo, parece que estas medidas no se han aprovechado en toda su potencialidad. Tres recomendaciones surgen de estas experiencias: 1) las alícuotas fijas deben representar un porcenta...

  6. Caminando por el limbo de la experiencia después de la guerra

    OpenAIRE

    2015-01-01

    Tesis (Maestría en Educación y Desarrollo Humano). Universidad de Manizales. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas, 2015 Esta investigación nació de mi experiencia vital con jóvenes excombatientes1 que participaron en el programa HOGAR TUTOR desarrollado por la Universidad de Caldas en convenio con el ICBF. Las certezas, los hallazgos, los balbuceos y las incertidumbres de este ejercicio de indagación y reflexión, se nutrieron de mi formación académica en el semillero de investigación “N...

  7. Experiencia 3. Corrosión de Fe. Clavo doblado en 90º

    OpenAIRE

    Poce Fatou, Juan Antonio

    2012-01-01

    En presencia de ferricianuro potásico los iones Fe2+, producto de la oxidación del clavo, toman un color azul oscuro (azul prusiano) que identifica nítidamente las regiones anódicas. Las catódicas en este caso adoptan un color rosado como resultado de la reducción del oxígeno para dar OH-. En esta experiencia el clavo a sufrido una torsión de 90º para analizar cómo las zonas que han experimentado tensión responden a la oxidación.

  8. Temas transversales : una experiencia de aula desde la edu-comunicación

    OpenAIRE

    Orsini Puente, Marta

    2005-01-01

    En este artículo se pretende dar a conocer una experiencia realizada por el proyecto «Educación y comunicación» sobre formación en valores desde la transversalidad, propuesta por la reforma educativa boliviana. Los temas transversales que impregnan el currículum escolar surgen de las problemáticas y necesidades detectadas a niveles local, nacional y mundial. En una segunda parte se señalan algunos puntos básicos para trabajar la transversalidad desde los contenidos de cada asignatura, desde e...

  9. Experiencias de envejecimiento en el México rural Aging experiences in rural Mexico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sandra Treviño-Siller

    2006-02-01

    Full Text Available OBJETIVO: Explorar la experiencia de envejecimiento de hombres y mujeres mayores de 60 años, que viven en contextos rurales de pobreza en los estados de Guerrero y Morelos, México. MATERIAL Y MÉTODOS: Se diseñó un estudio cualitativo basado en entrevistas semiestructuradas. Se trabajó en comunidades con menos de 2 500 habitantes, pobres y de alta marginación. RESULTADOS: La experiencia de envejecimiento es radicalmente diferente según la condición de género; esta vivencia resulta ser más positiva para las mujeres. La soledad es un factor que configura la experiencia diferencial del envejecimiento, así como las redes sociales y el estado de salud-enfermedad. Los principales temores asociados a la vejez fueron la soledad, la enfermedad, la pobreza y la pérdida de independencia. CONCLUSIONES: La identidad de género desempeña un papel fundamental en la configuración de la experiencia diferencial del proceso de envejecimiento, debido a que las oportunidades de desarrollo y las responsabilidades que se derivan de ella, promueven la desigualdad entre los sexos. Es necesario hacer más eficiente la respuesta institucional, de manera que responda a las necesidades específicas de esta población.OBJECTIVE: To explore the aging experience among men and women older than 60 years, living in rural areas from the states of Guerrero and Morelos, Mexico. Materials and Methods. A qualitative study was conducted in poverty-stricken, underserved communities with less than 2 500 inhabitants. Semi-structured interviews were applied to collect data. RESULTS: The aging experience is different according to gender, being more positive for women. Loneliness, together with social networks and the health-illness process, make the difference in the aging experiences. The main fears associated with aging are loneliness, illness, poverty, and loss of independence. CONCLUSIONS: Gender identity plays a central role in different aging experiences because the

  10. ¿Con qué saboreamos?: tareas y experiencias para un taller de ciencias

    OpenAIRE

    Sánchez Ramos, Marco A.; Gallegos Reséndiz, Cut; Huerto Delgadillo, Lourdes; Ribeiro Palacios, Mónica

    2008-01-01

    En un grupo de primero de primaria hicimos una pregunta aparentemente simple: ¿Con qué saboreamos? La respuesta inmediata entre los niños fue “con la lengua” y, aunque ésta no fue totalmente correcta, sirvió para iniciar un proyecto en el que se ofreció a los niños la oportunidad para observar, proponer hipótesis, establecer objetivos y buscar métodos que les ayudaran a resolver la pregunta. Planteamos 4 experiencias cuya finalidad fue que los niños extendieran sus conocimiento...

  11. Firma digital y despapelización : Experiencia exitosa entre ANMAT y su industria regulada

    OpenAIRE

    Rodriguez, Elida Ida; Sierras, Roberto Daniel

    2014-01-01

    La implementación de Firma Digital opera en esta experiencia como elemento esencial para concretar trámites con la industria regulada de modo totalmente digital. A la vez que potencia la gestión documental digital, favorece el cambio cultural y aumenta la eficiencia de ANMAT. A los resultados intrínsecos que aporta, como sumar seguridad a las transacciones electrónicas, saber con certeza quién firmó, cuándo lo hizo y si el documento fue modificado, se agrega la disminución de costos (papel, a...

  12. Expertik: una experiencia con inteligencia artificial y computación móvil

    OpenAIRE

    Beltrán Lozano, José Edward

    2013-01-01

    Este artículo presenta una experiencia en el desarrollo de un servicio basado en inteligencia artificial, arquitectura SOA y computación móvil. Pretende combinar la tecnología que ofrece la computación móvil con las técnicas que brinda la inteligencia artificial y a través de un servicio dar soluciones diagnósticas a problemas de mantenimiento industrial. Para la creación del servicio se identificaron los elementos de un sistema experto, la base de conocimiento, motor de inferencia y las int...

  13. Pisada como trapo de piso: experiencia de violencia hospitalaria en el Nordeste Brasileño

    OpenAIRE

    Gomes, Annatália Meneses de Amorim; Marilyn K. Nations; Luz,Madel Therezinha

    2010-01-01

    A pesar de los recientes esfuerzos para mejorar la calidad de los servicios públicos de salud en el Brasil, iniquidades y violencia institucional persisten en los hospitales. Este estudio antropológico-crítico investiga la experiencia humana de hospitalización del punto de vista del paciente internado en un hospital público, localizado en Fortaleza (Ceará), nordeste brasileño. Un método cualitativo original, “El camino del paciente” fue creado y utilizado, mezclando...

  14. Mujeres mayas en Yucatán: experiencia participativa en una organización productiva

    OpenAIRE

    Amada Rubio-Herrera; María Teresa Castillo-Burguete

    2014-01-01

    Presentamos resultados de investigación sobre una experiencia participativa de un grupo de mujeres maya-yucatecas: Múuch’ Meyaj Ko’olelo’ob (mmk), dando cuenta del impacto que las intervenciones de un programa universitario tienen en la vida de ellas. Utilizamos un enfoque y técnicas cualitativas. La agrupación se integró como parte del fomento a empresas sociales de mujeres rurales, emprendido por el Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia (dif) en 1997. Desde el inicio, s...

  15. Experiencia en la evaluación de impacto ambiental de carreteras

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Villarino Valdivieso, Teresa

    1993-08-01

    Full Text Available This article reviews technical and administrative problems to be dealt with in Spain in the application of the procedure of Environmental Impact Assessment based on the experience of the last five years. Special attention is paid to main road infrastructures.

    El presente artículo pasa revista a los problemas técnicos y administrativos que presenta en España la aplicación del procedimiento de Evaluación del Impacto Ambiental en base a la experiencia acumulada durante los últimos cinco años. Se presta especial atención al caso de las grandes infraestructuras viarias.

  16. Experiencia de cooperación en Turkana (Kenia). Una mirada enfermera

    OpenAIRE

    Climent Rubio, Andrés; Martínez Riera, José Ramón; García Higón, Elena

    2015-01-01

    Hablar de Cooperación internacional en muchas ocasiones nos genera cierta imagen asociada con conceptos muy alejados de lo que realmente es. Lo que vamos a plasmar en esta experiencia no pretende alarmar, ni crear escenarios manipulados, ni magnificar la pobreza, la falta de recursos o la miseria humana… tan solo pretende ser fiel a una realidad tan lejana y cercana al mismo tiempo como la que narramos. Dos enfermeros y un profesor de la Universidad de Alicante (España) desarrollan en Turkana...

  17. La investigación en turismo. Reflexiones de una experiencia de cátedra

    OpenAIRE

    Barbini, Bernarda

    2004-01-01

    El objetivo del presente artículo es plantear la relevancia de la investigación en turismo para la construcción y definición del campo disciplinar, y caracterizar la actual producción de conocimientos en el área, describiendo sus principales rasgos y problemáticas a partir de la experiencia en el dictado de la asignatura optativa Metodología y Técnicas de Investigación Aplicada en Turismo correspondiente a la Carrera de Licenciatura en Turismo de la Universidad Nacional de Mar del Plata. F...

  18. Desarrollo territorial rural: Análisis de experiencias en Brasil, Chile y México

    OpenAIRE

    2007-01-01

    Con la finalidad de apoyar a los países en la búsqueda de procesos innovadores que aseguren un desarrollo territorial rural exitoso, la Oficina Regional de la FAO para América Latina y el Caribe, junto con el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), han desarrollando estudios técnicos sobre la materia como parte de un proyecto de cooperación técnica regional. A partir de una serie de estudios de caso sobre experiencias en curso de desarrollo en cinco territorios, este estudio presenta las pr...

  19. Contexto, experiencia y dependencia contextual de la información

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    A. Matías Gámez

    2012-03-01

    Full Text Available Es bien conocido que la recuperación de la información aprendida depende en cierto grado de que esté presente el contexto en el que tal información se aprendió. Describimos aquí estudios recientes de nuestro grupo de investigación que ponen de manifiesto que este fenómeno depende de la experiencia con contextos irrelevantes. Es decir, podemos aprender si es importante o no prestarle atención al contexto, y a usarlo para guiar la recuperación de información aprendida.

  20. La experiencia sustituida: Hacia la construcción tecnológica de la nostalgia

    OpenAIRE

    Elkin Rubiano

    2013-01-01

    En el artículo se hace una reflexión sobre la relación entre técnica y experiencia a partir de Walter Benjamin (y algunas actualizaciones teóricas), quien aborda la cuestión de manera ambivalente: posibilidades y riesgos simultáneos. A partir de allí se plantean algunos interrogantes con respecto al aura, la autenticidad, la memoria y la construcción tecnológica de la nostalgia mediante la simulación de imperfecciones en la imagen, esfumados y grano de película, entre otras posibilidades. La ...

  1. Organizaciones de pequeños productores, certificaciones y competitividad: experiencia reciente en Costa Rica

    OpenAIRE

    Díaz Porras, Rafael; Delgado Ballesteros, Antonio; Páez Ramírez, William

    2016-01-01

    Este artículo indaga si la aplicación de certificaciones ambientales ha significado un mejoramiento de la competitividad de los pequeños y medianos productores agrícolas. Para ello se realiza un análisis del entorno de las certificaciones tanto internacional como en la institucionalidad en Costa Rica, y la aproximación a las realidades de las experiencias de las organizaciones de pequeños productores con base en los resultados de una encuesta realizada en el año 2015. El artículo concluye que...

  2. VIDEOJUEGOS. OBRAS ABIERTAS A EXPERIENCIAS INMERSIVAS, CORRELACIONES CREATIVAS Y EXPERIMENTACIONES COMUNICATIVAS

    OpenAIRE

    CARITA PIRES DE CARVALHO, ANDRÉ NUNO

    2012-01-01

    La presente investigación, con el título "Videojuegos. Obras abiertas a experiencias inmersivas, correlaciones creativas y experimentaciones comunicativas", analiza teóricamente el mundo de los videojuegos, abordando aquellos aspectos que facilitan su comprensión como "obra abierta" al diseño, al arte y a la comunicación, para creadores y gran variedad de consumidores/jugadores. Esta investigación concibe los videojuegos como un modelo que posbilita la interprestación del término "obra abi...

  3. Luxación congénita de cadera: nuestra experiencia

    OpenAIRE

    Saenz López de Rueda, F.; Lopez Vizcaya, F.

    1991-01-01

    La luxación congénita de cadera (L.C.C.) representa, aún hoy día, un auténtico problema dentro de la ortopedia infantil por su frecuencia y sobre todo por las secuelas invalidantes que un diagnóstico tardío puede condicionar. Basados en nuestra experiencia y revisión de un total de 334 casos, exponemos y valoramos los resultados obtenidos y propugnamos una íntima colaboración entre tocólogos, pediatras y ortopedas para evitar que la displasia luxante del recién nacido se transf...

  4. Experiencia en el cuidado de enfermería: herida de abdomen abierto en el adulto

    OpenAIRE

    Castro Becerra, Ricardo Alfonso; Rubiano Mesa, Yurian Lida

    2012-01-01

    Objetivo: estructurar un protocolo de cuidados de enfermería para la persona adulta con herida de abdomen abierto, en una empresa social del Estado de la ciudad de Bogotá.Método: estudio descriptivo transversal, cuya muestra se constituye por cuatro personas con herida de abdomen abierto y el aporte de la experiencia del enfermero profesional de la institución. La información se recolecta a partir de una guía de observación, del registro fotográfico de la evolución de cuatro personas adultas ...

  5. Carlos Marzal: poesía de la experiencia y poesía del pensamiento

    OpenAIRE

    Ferrari, Marta Beatríz

    2009-01-01

    Me propongo examinar aquí de qué modo comienzan a reformularse los presupuestos de la llamada "poesía de la experiencia" española en la escritura de los años 90. Aspiración a la legibilidad, riguroso cuidado formal, búsqueda de complicidad con el lector a partir de un poema hecho con trazos de emoción y fragmentos de vida parecen ser los mismos pilares que sustentan toda la poesía experiencial, pero en algunas escrituras de los años 90 como la de Carlos Marzal, por ejemplo, se le ...

  6. La precariedad laboral como experiencia a través de la narrativa de vida

    OpenAIRE

    Alicia Lindón

    2003-01-01

    Se explora la experiencia de la precariedad laboral desde el punto de vista de quien trabaja, considerándose así una visión que recrea el ámbito subjetivo e intersubjetivo del trabajo, descubriendo su significado cotidiano, sus diferentes dinámicas y su extensa trayectoria de vida, donde la narrativa de la entrevista descubre figuras matriciales que atraviesan el discurso de una mujer habitante delValle de Chalco (México), hasta construir su propia identidad reivindicativa.

  7. Una experiencia en GPU Computing entre FaMAF e INVAP.

    OpenAIRE

    Bustos, Fabio; Wolovick, Nicolás

    2014-01-01

    Mostramos la experiencia realizada entre INVAP SE y FaMAF-UNC, para el desarrollo del software de imágenes sobre placas de procesamiento gráfico de propósitos generales (GPGPU por sus siglas en inglés). En el contexto de un sistema de adquisición de imágenes desarrollado por INVAP para uno de sus clientes, resulta necesario incluir un módulo de software capaz de realizar un seguimiento automático de puntos de interés identificados en un video....

  8. Experiencias de marca en el evento Mercedes-Benz Fashion Week Madrid (2010-2015)

    OpenAIRE

    Román Pastor, Jessica

    2015-01-01

    El mundo de los eventos está en constante evolución, y es evidente el poder de la comunicación en vivo para establecer relaciones entre marca y consumidor. Resulta imprescindible que el público disfrute de experiencias con la marca; éstas generan valor e intervienen directamente en el nivel de confianza y fidelidad. En la MBFWM, el evento de moda más importante en España, se generan fuertes vínculos emocionales entre marca y asistente. En las últimas ediciones, han sabido adaptarse a las nece...

  9. Microcrédito y pobreza. La experiencia del programa Microempresas Sociales de Banmujer en Chiapas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Emma Del Carmen Aguilar-Pinto

    2017-01-01

    Full Text Available Se analiza la experiencia de beneficiarias del programa Microempresas Sociales (MES que opera en Chiapas desde 2001, a partir de los conceptos de pobre (sujeto, pobreza (contexto y empobrecimiento (proceso, propuestos por Vega- Estrada. Los resultados muestran que el papel de los microcréditos en la erradicación de la pobreza se ha sobrevalorado y que, si bien pueden contribuir a revertir el proceso de empobrecimiento, no inciden en el problema estructural de la pobreza. Con esto esperamos contribuir a la discusión en torno a si el microcrédito femenino es una herramienta efectiva de combate a la pobreza.

  10. Enseñando comunicación con mapas conceptuales: experiencias y posibilidades

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos Araya Rivera

    2012-01-01

    Full Text Available Este ensayo reseña algunas experiencias en el uso de mapas conceptuales para la enseñanza de las Ciencias de la Comunicación, desarrolladas por el autor en tres cursos impartidos en la Universidad de Costa Rica entre el 2007 y el 2010. Se reflexiona en cuanto a la aplicación de esta herramienta y sus posibilidades didácticas, y se ofrece algunas recomendaciones para aprovechar mejor el potencial de los mapas conceptuales.

  11. Significado de la experiencia del consumo de sustancias psicoactivas en un grupo de adolescentes institucionalizados

    OpenAIRE

    Alejandro Barbosa González; Carmen Alicia Segura López; Delver Garzón Muñoz; Claudia Parra Bustos*

    2013-01-01

    Esta investigación pretende comprender el significado que un grupo de adolescentes institucionalizados le asignan a la experiencia de consumo de sustancias psicoactivas. Para lo anterior, se diseñó una metodología cualitativa en la cual se tuvieron en cuenta como referentes epistémicos y metódicos el construccionismo social y la hermenéutica. La técnica utilizada para recoger la información fue una entrevista en profundidad. El análisis permitió comprender que estos adolescentes buscan en sus...

  12. Lenguaje y voz: pensamiento contemporáneo y experiencia poética

    OpenAIRE

    Milone, María Gabriela

    2017-01-01

    En el presente artículo realizamos un acercamiento a la experiencia poética a partir de aportes teóricos de autores que ocupan un lugar central en el pensamiento filosófico contemporáneo y que se han detenido a reflexionar sobre la problemática relación entre el lenguaje y la voz. En Giorgio Agamben, Roland Barthes, Georges Bataille, Maurice Blanchot, Martin Heidegger, Jean-Luc Nancy y Pascal Quignard hallamos un abordaje de las vinculaciones entre el lenguaje y la voz, lo sonoro y lo semánti...

  13. Investigación formativa: experiencia significativa para la cultura académica

    OpenAIRE

    Gregoria Polo de Lobatón

    2015-01-01

    El sentido de la Universidad, tomar en consideración las consecuencias del largo plazo y heredar la tradición del conocimiento. La investigación formuló como propósito interpretar la Investigación formativa una vía para la cultura académica desde experiencias significativas. La metodología de trabajo abordó los presupuestos del paradigma cualitativo, tipología fenomenológica. Los resultados determinaron que la cultura académica, se visiona en la articulación de docencia, investigación y proye...

  14. Experiencia con el colgajo de Kirschbaum en secuelas de quemaduras cérvico-faciales

    OpenAIRE

    P. Rossell-Perry; P. Paredes-Leandro

    2014-01-01

    Presentamos nuestra experiencia con el colgajo de Kirschbaum (colgajo en charretera) en la corrección de retracciones cicatriciales de la región cervical anterior y del tercio inferior de la cara. Llevamos a cabo un estudio retrospectivo sobre una serie de 63 pacientes con retracciones cicatriciales de la región cervical anterior y del tercio inferior facial, operados por el primer autor entre los años 1996 y 2012 dentro del marco de las campañas quirúrgicas desarrolladas a lo largo del país ...

  15. Experiencia de ser otro: la conversión de las identidades en la Iglesia adventista

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Minerva Yoimy Castañeda Seijas

    2012-07-01

    Full Text Available El artículo analiza los relatos de conversión a la Iglesia adventista en Tapilula, Chiapas. Se construye una propuesta teórica metodológica que, siguiendo a algunos autores, problematiza la experiencia de conversión para comprender el significado que tiene en la vida de los conversos y analizarla a partir de la categorización del proceso de conversión. Se contrastan tres relatos de conversión que resultan representativos del proceso y se interpretan desde la teoría pragmática de W. James.

  16. Una experiencia de aprendizaje basado en proyecto en una asignatura de robótica

    OpenAIRE

    2006-01-01

    En este trabajo se presenta una experiencia concreta de introducción de la metodología de aprendizaje basado en proyecto (ABP) en una asignatura de robótica de quinto curso de la titulación de Ingeniero en informática de la UEM. La introducción del ABP ha sido de forma parcial y solo afecta a la parte práctica de la asignatura. Nuestro enfoque se apoya en la propuesta de un solo proyecto para toda la clase, donde los objetivos marcados no se limitan al desarrollo técnico del pr...

  17. Recuperación de experiencias autobiográficas positivas y negativas del pasado y futuro

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Elvira García-Bajos

    2016-12-01

    Full Text Available La memoria autobiográfica nos permite viajar mentalmente al pasado y recrearnos en eventos futuros. Muchas experiencias son triviales, pero las vivencias emocionales dan significado a nuestras vidas. Tenemos gran tendencia a recordar más hechos positivos que negativos de nuestra vida. Investigaciones recientes muestran también que estamos motivados a olvidar las experiencias negativas, poniendo énfasis en los procesos inhibitorios. El control inhibitorio puede prevenir que hechos negativos, experiencias que nos generan tristeza y preocupación, accedan a la conciencia. La ayuda para desterrar acontecimientos negativos pasados o futuros de nuestra mente puede tener una repercusión importante en las terapias cognitivas.

  18. Límite fino y transliminalidad en relación con experiencias aparicionales y sensación de presencia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alejandro Parra

    2017-01-01

    Full Text Available Objetivo. Comparar la transliminalidad y el límite fi no en personas que tienen experiencias de apariciones y sensación de presencia con un grupo control. Se plantea como hipótesis que las personas que reportan experiencias aparicionales y sensación de presencia tienen: (a mayor propensión a tener experiencias anómalas, (b mayor transliminalidad y (c límites más fi nos en comparación con un grupo control. Método.Se administraron cuatro medidas, la Escala Cardiff de Percepciones Anómalas, la Escala de Transliminalidad (revisada, el Inventario de Experiencias Anómalo/Paranormales y el Cuestionario de Límites, a una muestra compuesta por 203 participantes interesados en experiencias paranormales (151 mujeres y 52 hombres. Resultados. Se confi rmaron las tres hipótesis, esto es, mayor nivel de experiencias anómalas, transliminalidad y límite más fi no en individuos que reportan la experiencia en comparación con quienes no las reportan.Conclusión. Estos resultados indican que, particularmente, el constructo de límite fi no refl eja unos procesos atencionales o hiperestesia particular para la detección del entorno en aquellos involucrados en presuntas experiencias aparicionales.

  19. ¿NUEVA GRAMÁTICA POLÍTICA? RECONSIDERACIONES SOBRE LA EXPERIENCIA PIQUETERA EN LA ARGENTINA RECIENTE

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Natalucci

    2010-12-01

    Full Text Available Resumen A posteriori de 2003, el espacio de experiencia piquetera se reconfiguró perdiendo la centralidad política que había conquistado en la crisis de 2001. Siguiendo la premisa que las experiencias políticas dejan huellas es pertinente reformular la clave con la que se ha investigado este fenómeno. Este artículo se propone desplazar el eje de la consideración de las organizaciones piqueteras como un sujeto político, para reflexionar en sus acciones y el impacto político que tuvieron para el espacio multiorganizacional. ¿Qué rastros dejó la experiencia piquetera? ¿Cuál fue su performatividad en términos de reconfiguración del discurso público? ¿Qué quedó de la experiencia piquetera en la cultura política argentina? ¿Es posible sostener que esa rearticulación se constituyó como una gramática política? El argumento central del artículo es que la movilización y la acción territorial de las organizaciones piqueteras se rearticularon de una forma novedosa en el campo multiorganizacional pero sin constituir una nueva gramática. En pos de este objetivo, se reconsidera la experiencia piquetera en la Argentina reciente. La relevancia del estudio de estas experiencias radica en que permiten pensar de manera simultánea y compleja las relaciones entre la movilización social, el Estado y el espacio público, aportando en consecuencia al debate sobre las características que asumen.

  20. Experiencias de Inserción Laboral en Jóvenes Obreros en Azcapotzalco, Ciudad de México

    OpenAIRE

    Gustavo Garabito

    2012-01-01

    El artículo aborda la relación entre trabajo, familia y espacio en jóvenes obreros mexicanos ensus primeras experiencias de inserción laboral en el contexto de la crisis manufacturera actual. Con una metodología cualitativa, se realizaron entrevistas semiestructuradas a una muestra intencionada de 18 jóvenes obreros de Azcapotzalco (8 mujeres y 10 hombres entre 14 y 29 años dedad) y se analizaron sus narrativas bajo una articulación de los ámbitos que conforman su experiencia detrabajo fabr...

  1. Elipses y parábolas de la experiencia. La obra de Franz Kafka según Walter Benjamin

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    García Roldán, Daniel

    2009-10-01

    Full Text Available Kafka’s work is defined by Benjamin as encompassing both sides of the notion of experience; mystical tradition and the experience of modernity. This essay looks at that idea, and explores the historical, social and intellectual relationships between both authors.Walter Benjamin define la obra de Franz Kafka como una elipse cuyos focos son la experiencia de la tradición mística y la experiencia de la modernidad. En el siguiente ensayo se dilucida esta interpretación de Benjamin y se exploran las correspondencias históricas, sociales e intelectuales existentes entre ambos autores.

  2. De estudiar a publicar: la experiencia del E-book La aventura de innovar con TIC

    OpenAIRE

    Martín, María Victoria; Vestfrid, Pamela

    2016-01-01

    Esta ponencia reflexiona sobre la sociedad digital y la formación de futuros docentes que, a su vez, son estudiantes digitales. Pero sobre todo, las autoras de este artículo, María Victoria Martin y Pamela Vestfrid, entendemos a la escritura y la divulgación como instancia formativa, por lo que presentamos la experiencia de la publicación del Ebook “La aventura de innovar con TIC: aportes conceptuales, experiencias y propuestas” (FPyCS-UNLP; 2015). Bajo nuestra coordinación, el volumen fue g...

  3. Pedagogía, conocimiento y experiencia: notas arqueológicas sobre una subalternización

    OpenAIRE

    2006-01-01

    El artículo se propone tematizar históricamente las relaciones entre pedagogía, experiencia y conocimiento, agrupándolas en tres matrices histórico-epistemológicas –la racional, la experimental y la comunicativa–, que darían cuenta de las tensiones constitutivas del saber pedagógico moderno. Se describen los distintos modos históricos como en la escuela se han regulado las relaciones teoría-práctica, conocimiento-representación y experiencia-ciencia, y se sugiere que éstas han entrado en una ...

  4. La experiencia de usuario como clave del éxito den la formación online

    OpenAIRE

    GARCIA MARTINEZ, MARIA SOL

    2016-01-01

    El presente estudio realiza una comparativa de los elementos que incluyen en la experiencia de usuario en el ámbito de la formación online dependiendo del rol de usuario, alumnado o profesionales del e-learning. Para ello se realiza un análisis a través de técnicas cuantitativas que nos permitirá respaldar las opiniones y teorías realizadas por la autora del proyecto tras más de quince años de experiencia como profesional de la formación online para diferentes tipos de entidad. Garcia M...

  5. Experiencias y significados de la depresión postparto de mujeres en el contexto de la familia

    OpenAIRE

    Barbosa Rodrigues da Silva, María Aparecida; Ângelo, Margareth

    2016-01-01

    Objetivos: Comprender las experiencias y significados de la depresión materna después del parto para la mujer y su familia; Desarrollar un modelo teórico representativo de la experiencia de la mujer y de la familia. Métodos: Estudio cualitativo tuvo como guía de referencia teórica el interaccionismo Simbólico y la teoría referencial metodológica basada en Datos. Los participantes de este estudio fueron mujeres que han tenido depresión postparto y sus familiares, reclutados a tr...

  6. Experiencia de aula en torno a las operaciones básicas con números fraccionarios y decimales positivos

    OpenAIRE

    Balaguera, Elizabeth; González, Ana

    2008-01-01

    El siguiente documento describe una experiencia de aula en torno al proceso de enseñanza aprendizaje de las operaciones básicas con fraccionarios y decimales positivos. Se resalta en primer instancia, algunos referentes teóricos que orientaron y guiaron la experiencia relacionada con errores y dificultades más frecuentes cometidos por los estudiantes en la educación secundaria con relación al proceso de enseñanza aprendizaje de estas temáticas. Por otra parte, se describe algunas estrategias...

  7. Diseño de una experiencia en un bar en la ciudad de Medellín

    OpenAIRE

    Díaz Duarte, Adriana; Ortíz Pérez, Nicolás; Jaramillo Cardona, Francisco

    2011-01-01

    Este trabajo de grado tiene como propósito implementar varias herramientas del diseño emocional para luego reflejarse en el diseño final de un espacio: un bar dirigido a un mercado homosexual -- Siendo la experiencia el hilo conductor y el fin al cual se quiso llegar -- Lo primero es entender por parte de varios autores la definición de experiencia para determinar los elementos necesarios que conforman la misma -- De igual forma se realiza una investigación sobre el público objetivo para s...

  8. El aprendizaje en-línea: Una experiencia en el Instituto Tecnológico de Costa Rica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rosa Inés Lira Valdivia

    2002-01-01

    Full Text Available La ponencia pretende compartir una experiencia significativa en el ámbito de los cursos virtuales o de la “Comunicación mediada por computadora”. Se enmarca en el contexto de la experiencia generada en el Instituto Tecnológico de Costa Rica, a través del TEC-Virtual cuyo objetivo es producir y poner a disposición de la comunidad cursos universitarios de alta calidad tecnológica y pedagógica en la modalidad asincrónica

  9. Entre la anomia y el fundamentalismo: reflexiones sobre la experiencia religiosa contemporánea desde Durkheim

    OpenAIRE

    Beltrán Cely, William Mauricio

    2009-01-01

    El presente ansayo intenta subrayar la vigencia de algunos aportes teóricos de Émile Durkheim en la sociología de la religión hoy. Su objetivo fundamental consiste en mostrar su utilidad en la comprensión de la experiencia religiosa contemporánea, basándome para ello en mi experiencia docente e investigativa, a lo largo de la cual Durkheim, puesto en diálogo con sociológos más contemporáneos, me ha siscitado múltiples reflexiones; reflexiones que obviamente implican tanto los sesgos de una l...

  10. La experiencia de "tocar fondo" en alcohólicos recuperados: Una aproximación fenomenológica

    OpenAIRE

    Juanita Henao Escobar; Juliana Segura Restrepo

    2013-01-01

    El objetivo del presente estudio es describir la experiencia de "tocar fondo" en alcohólicos recuperados, para lo cual se utilizó el método fenomenología) y se practicó una entrevista en profundidad a cinco hombres y tres mujeres seleccionados entre la comunidad de Alcohólicos Anónimos, por medio del procedimiento de máxima variación en los casos. Los hallazgos mostraron que en la experiencia de "tocar fondo", generada por una acumulación de sucesos críticos, el alcohólico toma conciencia de ...

  11. EXPERIENCIAS DE CULPA Y VERGÜENZA EN SITUACIONES DE MALTRATO ENTRE IGUALES EN ALUMNOS DE SECUNDARIA

    OpenAIRE

    2013-01-01

    Este trabajo analiza las experiencias de culpa y vergüenza que reportan estudiantes de secundaria ante el maltrato ente iguales (bullying). Los objetivos fueron identificar: 1) cuáles son, para actores y testigos, las situaciones de maltrato que suscitan la emoción de culpa; 2) qué aspectos del maltrato les harían sentir vergüenza si intencionalmente maltrataran a otro estudiante, 3) las experiencias fenomenológicas (pensamientos, emociones asociadas) que acompañan a la culpa y la vergüenza. ...

  12. La gestión pública a través de agencias: experiencias europeas

    OpenAIRE

    1993-01-01

    Este artículo tiene por objeto analizar las recientes experiencias de gestión a través de agencias en las administraciones públicas europeas. Comienza por revisar la evolución del caso sueco, donde este modelo cuenta con una larga tradición histórica. A continuación, se contempla con cierto detalle el programa «Next Steps», por el que se adopta el citado esquema organizativo en la Administración británica. Por último, nos detendremos en la experiencia francesa, más modesta en sus aspiraciones...

  13. Trastornos temporomandibulares: Perfil clínico, comorbilidad, asociaciones etiológicas y orientaciones terapéuticas Temporomandibular disorders: clinical profile, comorbility, etiological associations and therapeutical guidelines

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    W. Meeder Bella

    2010-08-01

    Full Text Available Objetivo: El propósito de la presente investigación fue dilucidar factores etiológicos y determinar la comorbilidad en enfermos con trastornos temporomandibulares (TTM y dolor orofacial (DOF, con el objetivo de definir orientaciones terapéuticas. Materiales y métodos: Se realizó un estudio clínico-anamnésico entre abril de 2004 y abril de 2008, en pacientes que concurrieron en forma espontánea a la clínica universitaria de la especialidad. Resultados: Se examinaron 263 pacientes, de los cuales 80,22% fueron mujeres. El motivo de consulta más prevalente fue dolor cráneo-cérvicofacial (84%. El 49,43% de los pacientes no reconoció la causa de inicio del problema, siendo "estrés/depresión" (24,71% la más referida. Los TTM representaron una condición eminentemente crónica: el 34,55% de los pacientes relataron un tiempo de evolución entre 1-5 años, solo un 17,58% tuvo una evolución menor de 6 meses. La frecuencia relativa de diagnósticos, no excluyentes, fue: dolor muscular local, 81,37%; capsulitis/sinovitis, 74,52%; y desórdenes psicosociales, 61,98%. Se observó alta comorbilidad con cefaleas, 55,89%; alteraciones psicosociales, 52,47%; disturbios del sueño, 39,54%, y alteraciones cervicales, 28,9% Discusión: Las características sociodemográficas y clínicas de los pacientes evaluados, se corresponden con los reportes de la literatura actual. Se encontraron asociaciones significativas entre: bruxismo y dolor muscular local (p=0,014; bruxismo y capsulitis/sinovitis (p=0,025, y depresión severa/moderada con dolor muscular local (p=0,006. Se concluye que para el tratamiento de pacientes con TTM es necesaria la autorregulación física, el control de parafunciones y la colaboración interdisciplinaria.Purpose: The aim of this study was to elucidate the etiologic factors and assess comorbidity in patients with temporomandibular disorders (TMD and orofacial pain (OFP, to define therapeutic guidelines. Materials and methods: A

  14. Movilización social desde el protagonismo juvenil: experiencias de dos organizaciones rurales argentinas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pablo Vommaro

    2011-05-01

    Full Text Available En este artículo estudiaré experiencias de organización social de jóvenes, que han sido poco abordadas hasta el momento. Se trata de agrupaciones rurales de la Argentina en los años sesenta y setenta.Según los escasos estudios publicados, estas organizaciones tuvieron un marcado protagonismo juvenil en su constitución y crecimiento.En el texto mostraré una forma de participación política de las jóvenes y los jóvenes que no siempre fue la hegemónica en aquellos años y que quedaría subsumida en otras modalidades en los años setenta. Sin embargo, estas prácticas se reactualizarían y reconfigurarían en otras experiencias de organización social más recientes, constituyendo una forma alternativa de militancia política que perdura hasta el presente.

  15. La formación en investigación. Memorias de la experiencia investigativa

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Diego Ariza

    2013-12-01

    Full Text Available Este artículo reúne diversas experiencias de algunos procesos académicos y formativos desarrollados en el marco de la Maestría en Estudios Sociales, dentro de la línea Construcción Social del Espacio durante la primera y segunda cohorte (2008-2011. Reflexionar sobre los resultados obtenidos en el campo investigativo desde la Maestría deja como aporte significativo una serie de recomendaciones para actuales y futuras experiencias de formación en investigación a nivel de posgrado con la pretensión de acercar a los y las estudiantes a cuestiones asociadas, por ejemplo con ¿cómo se selecciona el tema o problema por indagar? ¿Cómo se deben plantear y establecer objetivos que reúnan las pretensiones de la investigación? ¿Qué tan importante es el diseño de rutas metodológicas dentro del proceso de recolección y análisis de información? Y quizá lo que más puede ocasionar desvelos y frustraciones en el momento culminante del proceso: la elaboración de las conclusiones desde el impacto de sus aportes a los diferentes ámbitos del conocimiento social.

  16. Cuando dejan de ser bebés. Una experiencia en la casa infantil Universitaria

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Karla Martorell Esquivel

    2007-01-01

    Full Text Available En el presente artículo se realiza un análisis reflexivo acerca de los procesos experimentados por los niños y las niñas entre los dos y los tres años, en relación con los cambios continuos y progresivos en las diferentes áreas del desarrollo, a saber socioafectiva, cognitivo-lingüístico y psicomotriz. Asimismo, se da a conocer la experiencia obtenida como docentes de la Casa Infantil Universitaria de la Universidad de Costa Rica en cuanto a las generalidades del desarrollo en esta edad. Las particularidades presentadas por la población infantil que asiste a la institución, así como las estrategias seguidas para su atención. Se hace referencia a la experiencia lograda durante el período del II Ciclo 2005 y el I Ciclo 2006, el cual constituyó una excelente oportunidad para favorecer el desarrollo integral de las personas de esas edades y el crecimiento profesional y personal de las maestras de la Casa Infantil Universitaria. Finalmente, se brindan algunas estrategias y consideraciones finales sobre cómo conducir y guiar a los niños y las niñas de esta edad en ambientes no escolarizados.

  17. Aspectos significativos surgidos de la experiencia de haber sido responsable de un evento adverso en salud

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Augusto Hernán Ferreira-Umpiérrez

    2014-01-01

    Full Text Available Objetivo: conocer los aspectos significativos para las enfermeras sobre su experiencia de haber sido responsables de un evento ad- verso en salud. Materiales y métodos: estudio cualitativo exploratorio, con el enfoque de la hermenéutica dialéctica. Se utilizó la técnica de análisis de contenido. Muestra constituida por doce enfermeras que tuvieron al menos una experiencia de responsabilidad ante un evento adverso con un paciente, y por cuatro supervisores de enfermería con responsabilidad de supervisión al ocurrir el evento adverso. Resultados: bajo el enfoque de la hermenéutica dialéctica, el análisis de los datos permitió construir las siguientes categorías relacio- nadas con la organización de salud y los recursos humanos: el contexto organizacional, el desconocimiento del proceso de notifi cación, la sobrecarga de trabajo, la ausencia de descanso. Conclusiones: reconocer la importancia del contexto organizacional donde se desarrollan los cuidados, el desconocimiento del proceso de notificación como aspecto por mejorar, la sobrecarga de trabajo y la ausencia d e descanso del personal. Es necesario profundizar en el tema mediante investigaciones y desarrollo de intervenciones que promuevan la cult ura de seguridad en la atención sanitaria, con implicaciones en la práctica y para la formación de las enfermeras.

  18. Arte y medio ambiente: la naturaleza como experiencia artística

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Luis Lozano Jiménez

    2010-07-01

    Full Text Available La naturaleza y, en consecuencia, los espacios naturales han impulsado a los artistas a desarrollar un cierto tipo de proyectos artísticos que nacen de la interpretación de aquélla como material de creación plástica y como fuente de experiencia estética. La presente noticia resume las experiencias recogidas en la coordinación de los talleres que impartieron los artistas Ricardo Calero y Miguel Ángel Blanco en el curso-taller sobre intervenciones artísticas contemporáneas Arte y Medio Ambiente, que se desarrolló en el Palacio del Almirante de Granada del 1 al 11 de septiembre de 2009, dentro del Curso de Verano del Centro Mediterráneo de la Universidad de Granada.The nature and, therefore, natural areas have prompted artists to develop a certain kind of artistic projects arising from the interpretation of it as material for artistic creation and a source of aesthetic experience. This paper summarizes the experience in coordinating the workshops taught by artists Ricardo Calero and Miguel Angel Blanco in the course-workshop on contemporary artistic interventions Arte y Medio Ambiente, held at the Palacio del Almirante de Granada from 1 to September 11, 2009, in the Summer Course of the Centro Mediterráneo at the University of Granada.

  19. Continuidades y discontinuidades en la experiencia laboral de mexicanas y dominicanas en Estados Unidos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marina Ariza

    2016-01-01

    Full Text Available En este artículo se contrastan las experiencias laborales de dos grupos de inmigrantes latinoamericanas (mexicanas y dominicanas en dos subsectores de los servicios reproductivos en el hogar (servicio doméstico y de cuidado. Al hacerlo se destacan los factores socio institucionales y sociodemográficos que enmarcan la experiencia laboral. La precariedad en las condiciones de trabajo –sancionada en la institucionalidad del régimen laboral– y la especificidad del espacio doméstico como ámbito laboral son los factores que mayor continuidad otorgan a las vivencias de las inmigrantes. Las disimilitudes provienen de la interrelación entre el estatus migratorio y el régimen laboral en virtud del distinto papel que juegan estos dos flujos migratorios en el contexto de la migración latinoamericana a Estados Unidos, de ciertos rasgos sociodemográficos de las sociedades de origen, y del sentido que subjetivamente atribuyen a la actividad.

  20. Herramientas de Apoyo: El Portafolio (La experiencia de la Escuela de Medicina de Tec de Monterrey

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francisco Ayala Aguirre

    2006-12-01

    Full Text Available Al utilizar en educación superior estrategias de enseñanza - aprendizaje activas y participativas hace imprescindible el requerimiento de técnicas de evaluación que permitan medir la calidad, extensión y profundidad de los aprendizajes obtenidos por los alumnos expuestos a dichas estrategias. El uso del portafolio en sus dos modalidades, electrónico e impreso, se ha vuelto un recurso valioso por la congruencia con modelos activos de educación centrados en el aprendizaje del alumno. La experiencia de la Escuela de Medicina del Tecnológico de Monterrey al implantar un modelo educativo basado en competencias y un sistema de evaluación que incluye el portafolio como uno de sus recursos principales ha permitido corroborar estos planteamientos. En este trabajo se describen las características, tipos y ventajas del uso del portafolio. Se presenta también una experiencia específica del uso del portafolio en educación médica.

  1. Herramientas de Apoyo: El Portafolio (La experiencia de la Escuela de Medicina de Tec de Monterrey

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francisco Ayala Aguirre

    Full Text Available Al utilizar en educación superior estrategias de enseñanza - aprendizaje activas y participativas hace imprescindible el requerimiento de técnicas de evaluación que permitan medir la calidad, extensión y profundidad de los aprendizajes obtenidos por los alumnos expuestos a dichas estrategias. El uso del portafolio en sus dos modalidades, electrónico e impreso, se ha vuelto un recurso valioso por la congruencia con modelos activos de educación centrados en el aprendizaje del alumno. La experiencia de la Escuela de Medicina del Tecnológico de Monterrey al implantar un modelo educativo basado en competencias y un sistema de evaluación que incluye el portafolio como uno de sus recursos principales ha permitido corroborar estos planteamientos. En este trabajo se describen las características, tipos y ventajas del uso del portafolio. Se presenta también una experiencia específica del uso del portafolio en educación médica.

  2. Políticas de la experiencia, memoria y narración

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Donovan Adrián Hernández Castellanos

    2012-01-01

    Full Text Available Este ensayo aborda la problemática de las políticas de la experiencia desde dos ópticas: primero, desde la necesidad, si se quiere epistemológica, de construir categorías adecuadas que nos permitan individualizar su positividad (para lo cual se discute con la fenomenología; y, segundo, desde su acontecer histórico, fáctico, en los actos conmemorativos y en los artefactos que para su uso han inventado las políticas estatales de la memoria. En breve, se trata de reflexionar sobre el potencial político y epistemológico de lo narrativo, según lo ha pensado Walter Benjamin el siglo pasado, para describir políticas de la exclusión. El ensayo analiza particularmente el Monumento al Voortrekker de Sudáfrica, junto con sus políticas de la autoctonía. Finalmente, se insiste sobre la idea de que memoria, experiencia, trauma y otras nociones conforman una constelación tensional.

  3. Movilización social desde el protagonismo juvenil: experiencias de dos organizaciones rurales argentinas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pablo Vommaro

    2011-01-01

    Full Text Available En este artículo estudiaré experiencias de organización social de jóvenes, que han sido poco abordadas hasta el momento. Se trata de agrupaciones rurales de la Argentina en los años sesenta y setenta. Según los escasos estudios publicados, estas organizaciones tuvieron un marcado protagonismo juvenil en su constitución y crecimiento. En el texto mostraré una forma de participación política de las jóvenes y los jóvenes que no siempre fue la hegemónica en aquellos años y que quedaría subsumida en otras modalidades en los años setenta. Sin embargo, estas prácticas se reactualizarían y reconfigurarían en otras experiencias de organización social más recientes, constituyendo una forma alternativa de militancia política que perdura hasta el presente.

  4. M-Learning + Facebook: experiencias y percepciones de estudiantes de diseño

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ruth S. Contreras Espinosa

    2011-05-01

    Full Text Available Durante los últimos años, diversas instituciones y universidades han comenzado a experimentar con el m-learning y Facebook a través de diferentes proyectos como parte de sus metodologías de aprendizaje y como una oportunidad para trabajar con los jóvenes. Sin embargo, poco se sabe de las percepciones y experiencias que pueden obtener estudiantes de diseño sobre este tema. En este estudio 24 estudiantes han completado sus actividades de aprendizaje durante dos meses, utilizando un smarthphone y la popular red social Facebook. Al final del plazo, los estudiantes participaron además en un grupo de discusión para expresar sus experiencias. Los resultados indicaron que los estudiantes utilizaron Facebook como parte de su rutina diaria y que fueron creadores de contenido proporcionando estos a otros. Además los resultados indican que durante el primer mes perdieron mucho tiempo observando contenidos propuestos en Facebook, que después comentaron. El grupo en Facebook fue utilizado para la interacción social principalmente con otros estudiantes y el profesor, como un complemento a las sesiones presenciales. Los resultados obtenidos y el empleo de estrategias, puede ayudar a la conceptualización del m-learning y mostrar como Facebook puede funcionar como un entorno de aprendizaje para apoyar la enseñanza y aprendizaje en el área del diseño.

  5. El principio de confiabilidad en el registro electoral. La experiencia cubana

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Raudiel Peña Barrios

    2015-01-01

    Full Text Available Este artículo pretende dar una panorámica acerca del contenido del principio de confiabilidad en materia registral, específicamente, en sede del registro de electores. Abordaremos las implicaciones que dicho principio tiene para la información que es manejada por los registros electorales, así como las medidas que pueden desarrollarse con el objetivo de lograr niveles cada vez más altos de confiabilidad. En este sentido, expondremos experiencias que se basan fundamentalmente en la utilización de la biometría y en el fortalecimiento del registro civil, como sustento, este último, de un registro electoral eficiente teniendo en cuenta la relación natural que existe entre ambos. Además, ofreceremos un análisis detallado de los puntos de ruptura del registro de electores cubano con el citado principio, con el objetivo de analizar la experiencia de Cuba. Por último, expondremos algunas ideas generales que pudieran contribuir al perfeccionamiento del registro electoral cubano

  6. Cine y Biología: Una experiencia docente realizada por los estudiantes

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ulises REY TORN

    2016-04-01

    Full Text Available El artículo narra una experiencia de un ciclo de cine organizada por los propios estudiantes susceptible de ser reconocida para obtener créditos de libre elección. La actividad fue realizada durante el curso 2009-10 en los estudios de Biología de la Universidad Pompeu Fabra (UPF de Barcelona.La organización de la actividad y la evaluación de los alumnos matriculados fueron llevadas a cabo por los estudiantes organizadores bajo la supervisión del decano de la facultad.La experiencia fue evaluada positivamente por el alto número de matriculados, por la participación de los mismos y por el resultado de la evaluación de las memorias que tenían que realizar los matriculados. La actividad podría considerarse como un buen ejemplo de implicación de los propios estudiantes en su formación, tanto técnica como humana.

  7. Experiencias para observar el fenómeno de fluorescencia con luz ultravioleta

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Heredia Avalos, S.

    2008-09-01

    Full Text Available La fluorescencia tiene lugar cuando una sustancia emite luz visible al absorber radiación de una longitud de onda menor, como por ejemplo luz ultravioleta. La diferencia entre la energía absorbida (del fotón ultravioleta y la emitida (del fotón visible se disipa en forma de calor. Se dice que la sustancia posee fluorescenciacuando este proceso es muy rápido; si es más lento se dice que la sustancia posee fosforescencia. A continuación se describen varias experiencias sencillas para poner de manifiesto el fenómeno de fluorescencia. Todas ellas requieren de reactivos y materiales fácilmente accesibles y asequibles y se pueden realizar con alumnos de secundaria o de bachillerato para poner de manifiesto este fenómeno. Además, también se propone una experiencia en la que se observa la reversibilidad de las reacciones químicas ácido-base a través de la fluorescencia.

  8. Mujeres, noviazgo y trabajo. Una experiencia en la provincia de Buenos Aires, 1906-1910

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Yolanda de Paz Trueba

    2016-06-01

    Full Text Available Durante el siglo XIX y en los albores del XX, la escritura de cartas fue el medio más difundido para establecer comunicación con personas a la distancia, pese a lo cual, cuando hablamos de la escritura epistolar de entonces, tendemos a pensar en mujeres de la élite que tenían acceso a cierta educación. Sin embargo, existen indicios de que escribir cartas era también una práctica de la clase trabajadora, como lo demuestra el caso de Rosa, la protagonista de la historia que nos proponemos contar aquí. De este modo, el presente artículo se basa en un corpus documental que implica un desafío: partir de un conjunto de cartas de amor producidas por una mujer trabajadora, buscando por su intermedio adentrarnos en una relación entre dos personas y avanzar al mismo tiempo en otras direcciones. Pretendemos  ir más allá de esa dimensión y de la vida privada para estar atentas a las concepciones y experiencias en torno al noviazgo y el matrimonio. En síntesis, buscamos, a través de Rosa, una mujer de la clase trabajadora del interior de la provincia de Buenos Aires, pensar en el amor como experiencia.

  9. Mujeres mayas en Yucatán: experiencia participativa en una organización productiva

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Amada Rubio-Herrera

    2014-01-01

    Full Text Available Presentamos resultados de investigación sobre una experiencia participativa de un grupo de mujeres maya-yucatecas: Múuch’ Meyaj Ko’olelo’ob (mmk, dando cuenta del impacto que las intervenciones de un programa universitario tienen en la vida de ellas. Utilizamos un enfoque y técnicas cualitativas. La agrupación se integró como parte del fomento a empresas sociales de mujeres rurales, emprendido por el Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia (dif en 1997. Desde el inicio, sus integrantes se reunieron para producir y comercializar concentrado de horchata; interactuaron con agentes externos, sobresaliendo el Programa Académico de Desarrollo Sustentable en el Sur de Yucatán (padsur de la Universidad Autónoma de Yucatán (uady. Mostramos cómo este proceso se refleja en transformaciones personales identificadas por las mujeres, quienes valoran esta experiencia por posibilitar cambios en sus relaciones de género, aunque se ha incrementado su carga laboral.

  10. Unidades locales para la gestión integral del hábitat. Experiencia cubana

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Deremis Pérez Aguilera

    2011-01-01

    Full Text Available La participación de la población en la conformación de su hábitat reporta ventajas económicas, sociales y ambientales, pero debe ser adecuadamente gestionada para garantizar la calidad de los resultados, lo cual requiere de estructuras organizativas apropiadas. El presente trabajo expone los resultados de una experiencia aplicada en la ciudad de Ciego de Ávila, que se inscribe dentro de las tendencias hacia una mayor descentralización y un incremento de la participación popular en la producción del hábitat que se propone hoy la Política de Vivienda en Cuba. La investigación parte de la experiencia nacional e internacional para identificar las variables de la gestión como independientes y las de la calidad del hábitat como dependientes. Sobre la base de un diagnóstico de la calidad del hábitat y las insuficiencias en su gestión, elabora una propuesta de nuevo modelo para la gestión integral del hábitat a nivel local, lo implementa en tres zonas urbanas de la ciudad seleccionadas como objeto de estudio y evalúa el impacto positivo de los resultados de su aplicación, tanto en el medio físico como en la satisfacción de la población.

  11. Superando la crisis financiera global: una visión general de la experiencia canadiense

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Virginia Torrie

    2012-06-01

    Full Text Available Los signos iniciales de un hundimiento del mercado estadounidense de hipotecas de alto riesgo han demostrado ser más que la punta del iceberg de dudosas prácticas y productos financieros que conducen a la actual crisis económica. En estos momentos de gran investigación y reforma financiera, vale la pena examinar el impacto de la crisis financiera en la economía canadiense, ya que esta ha sido marcadamente diferente a la experiencia americana. Es de destacar el hecho de que los sistemas financieros canadienses parecen haber estado muy aislados de gran parte de la tormenta financiera. Este artículo argumenta que la resistencia de Canadá es atribuible en gran parte a un entorno regulatorio más conservador, que redujo gran parte de la conducta problemática que ha llevado al mundo al borde de la crisis financiera. Sin ser un estudio exhaustivo, este trabajo ofrece una visión general de los impactos de la crisis económica en Canadá y pone de relieve los factores claves que han contribuido a la experiencia canadiense.

  12. Una experiencia en la selección de pilotos aéreos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    P. BARDERA MORA

    2004-01-01

    Full Text Available El presente artículo recoge una experiencia concreta en la selección de pilotos de aeronaves, la que se lleva a cabo en el Centro de Psicología de La Flota (Base Naval de Rota. Se ha plasmado una experiencia real en la selección de personal, tal y como se lleva a cabo, en virtud de las propias necesidades. Desde que los aspirantes encuentran en la aeronáutica su vocación hasta que llegan a pilotar un avión deberán pasar muchos controles, uno de los primeros, será superar una valoración psicológica, que conlleva, tanto la evaluación aptitudinal, como la de personalidad. La ¿seguridad¿ es nuestro constante objetivo. Uno de los instrumentos que más frutos ha dado en la predicción de errores e incidentes, ha sido el polirreactímetro; pero sin duda el criterio diferencial viene marcado por los rasgos de personalidad. Pilotar aviones es uno de esos puestos de trabajo que entraña riesgo por si mismo, además se manejan máquinas de gran valor económico; las pérdidas que puede acarrear una selección de personal ineficaz son muy elevadas.

  13. Resultados de diferentes experiencias con búsqueda local aplicadas a problemas de rutas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Delgado, C.R.

    2000-01-01

    Full Text Available En los problemas de optimización combinatoria siempre han tenido gran importancia los Algoritmos de Búsqueda Local (o de Búsqueda Vecinal dentro de las técnicas heurísticas, especialmente a partir de la aparición de muchas de las recientes técnicas Metaheurísticas basadas en buena parte en el uso de estos movimientos vecinales. En este trabajo se analizan algunas experiencias relacionadas con estos, aplicados al VRPTW Mixto (carga y descarga. La primera de ellas es la definición y comparación de diferentes tipos de vecindarios para elegir el más adecuado; la segunda es la determinación de qué solución se elige en cada movimiento; la tercera es el uso de una técnica estrategia Búsqueda Local Rápida que puede servir para reducir considerablemente el tiempo de computación en problemas de gran tamaño. Para estas experiencias se usan instancias simuladas.

  14. Historia de la salud argentina y latinoamericana: una experiencia innovadora en la carrera de Medicina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Laura Sacchetti

    2015-12-01

    Full Text Available El artículo relata una experiencia de docencia universitaria en la recientemente creada Carrera de Medicina de la Universidad Nacional de La Matanza. Se trata de la asignatura Historia de la salud argentina y latinoamericana que se inscribe en un currículo que pretende un enfoque innovador en la formación de médicos. Se propone un desplazamiento conceptual y metodológico de las perspectivas clásicas de "historia de la medicina" a uno que nos permita comprender a la "salud en la historia" con eje en la región latinoamericana. Las fuentes que utilizamos son heterogéneas: documentos, fuentes literarias, esculturas, pinturas, grabados, películas y documentales ya que buscamos reconstruir la historia de la salud a través de una intertextualidad. Se realiza esta primera evaluación pedagógica con la intención de compartir esta experiencia y debatir con otros colegas interesados en temáticas y modos de abordaje semejantes.

  15. Profesores-artistas y didáctica generativa: Experiencias educativas en la universidad.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alejandra Montané-López

    2009-01-01

    Full Text Available El presente artículo es fruto del estudio de tesis doctoral que versa sobre las experiencias pedagógicas innovadoras del profesorado universitario vinculado con el Arte –específicamente con las artes escénicas- y que desarrolla su actividad profesional en los estudios de educación (Pedagogía, Educación Social y Magisterio. La estructura del mismo está compuesta por una introducción, un marco teórico-contextual, la metodología y unas conclusiones y propuestas. El análisis de los saberes didácticos nacidos de la génesis entre el saber pedagógico y el saber artístico configuran conceptualmente una didáctica generativa en el contexto universitario. Se delimitan las competencias complejas del profesorado universitario vinculado al Arte -a través del análisis de las experiencias pedagógicas en educación superior- partiendo inicialmente del modelo del “artista pedagogo” (Barret, 1995; Laferrièrre,2000 sumergiéndose en las configuraciones didácticas alternativas e innovadoras que actualmente encuentran su adecuación con la declaración del 2009 como el Año Internacional de la Creatividad y la Innovación.

  16. PROCESO DE CONSTRUCCION DE SIGNIFICADOS ASOCIADO A LA EXPERIENCIA DE MADRES DE NIÑOS VICTIMAS DE ABUSO SEXUAL.

    OpenAIRE

    MOLINA PAVEZ, MARIA ELISA

    2007-01-01

    El impacto psicológico del abuso sexual infantil en las madres ha sidoel tema de estudios. Sin embargo la cualidad psicológica de esa experiencia no ha sido suficientemente abordada, surgiendo como interés explorar las vivencias y recursos que ellas emple 186p.

  17. Formas de mirar y de hacer ver: la experiencia visual en el trabajo de campo del topógrafo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carla Lois

    2013-06-01

    Full Text Available Hacia mediados del siglo XX estaba instalada la idea de que el objetivo de los topógrafos era capturar la morfología del terreno para transcribirla a un lenguaje gráfico estable y “universal”. Este modo de concebir la cartografía se entroncaba con una convicción más generalizada: que todo mapa era el producto de una abstracción intelectual que resultaba de procesos de mensura realizados con “objetividad”. Sin embargo, el trabajo del topógrafo en el terreno consistía en la puesta en acción de formas de percibir y registrar el espacio basadas en experiencias sensibles de observación visual. Esas experiencias eran volcadas en registros visuales que luego serían los insumos utilizados para elaborar el mapa. En este trabajo proponemos conectar la experiencia sensible del terreno y la inscripción cartográfica con la experiencia que un ojo entrenado tiene al observar el mapa.

  18. Relaciones diferenciales entre experiencias de alfabetización y habilidades de alfabetización emergente

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Liliana Salazar-Reyes

    2013-08-01

    Full Text Available El objetivo del estudio fue investigar si las experiencias de alfabetización que los padres brindan se relacionan diferencialmente con la alfabetización de los niños. A partir de una muestra intencional, se seleccionaron treinta y cuatro diadas madre-hijo al inicio de preescolar, procedentes de una escuela particular del Estado de México. Se presenta evidencia que considera en un mismo estudio el análisis de las experiencias explícitas e implícitas observadas en una sesión de interacción madre-hijo, haciendo uso de diferentes materiales, y otro tipo de experiencias de alfabetización reportadas por las madres. Ambos resultados se complementaron para comparar los puntajes obtenidos por los niños en las pruebas de alfabetización emergente. Se constataron diferencias significativas en la alfabetización debidas a la escolaridad del padre t(11 = 2,78, p = 0,019; el acercamiento a los libros t(12 = 3,90, p = 0,001, y la frecuencia de lectura de cuentos t(12 = 4,31, p = 0,002. A partir de los resultados se concluye que algunos niños tienen habilidades de alfabetización desde muy temprana edad como resultado de las experiencias que sus padres les proporcionan.

  19. VIOLENCIA URBANA Y SUBJETIVIDADES VICTIMIZANTES: SENTIDOS Y EXPERIENCIAS ORGANIZATIVAS DE LAS VÍCTIMAS DE LA INSEGURIDAD EN ARGENTINA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mercedes Celina Calzado

    2014-01-01

    Full Text Available La violencia urbana introduce en América Latina modalidades de narrar las experiencias de victimización. En las sociedades de seguridad se reconfiguran las subjetividades y se redefinen discursos y prácticas políticas individuales y colectivas. Este artículo reflexiona acerca de los modos en que se constituyen los discursos de los grupos organizados de víctimas de la inseguridad en Argentina ¿La experiencia individual define la subjetividad? ¿Ser familiar de una víctima fatal (o no de la criminalidad establece los parámetros desde los cuales se explica la experiencia? ¿O se ordena a partir de definiciones previas de verdad, conceptos preexistentes que nominalizan el sufrimiento? Desde un conjunto de entrevistas realizadas a familiares de víctimas de la inseguridad, se reflexiona sobre las experiencias que originan un sujeto colectivo atravesado por la violencia urbana. Esta investigación propone una tipología con cinco clases de vocabularios de intervención de los grupos organizados de víctimas de la inseguridad: colectivos tópicos, colectivos categóricos, colectivos de cercanías, colectivos “manzaneros” y colectivos mínimos.

  20. Violencia urbana y subjetividades victimizantes: sentidos y experiencias organizativas de las víctimas de la inseguridad en Argentina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mercedes Celina Calzado

    2014-09-01

    Full Text Available La violencia urbana introduce en América Latina modalidades de narrar las experiencias de victimización. En las sociedades de seguridad se reconfiguran las subjetividades y se redefinen discursos y prácticas políticas individuales y colectivas. Este artículo reflexiona acerca de los modos en que se constituyen los discursos de los grupos organizados de víctimas de la inseguridad en Argentina ¿La experiencia individual define la subjetividad? ¿Ser familiar de una víctima fatal (o no de la criminalidad establece los parámetros desde los cuales se explica la experiencia? ¿O se ordena a partir de definiciones previas de verdad, conceptos preexistentes que nominalizan el sufrimiento? Desde un conjunto de entrevistas realizadas a familiares de víctimas de la inseguridad, se reflexiona sobre las experiencias que originan un sujeto colectivo atravesado por la violencia urbana. Esta investigación propone una tipología con cinco clases de vocabularios de intervención de los grupos organizados de víctimas de la inseguridad: colectivos tópicos, colectivos categóricos, colectivos de cercanías, colectivos “manzaneros” y colectivos mínimos.

  1. EXPERIENCIA EMOCIONAL, FACTOR DETERMINANTE EN EL DESARROLLO CEREBRAL DEL NIÑO/A PEQUEÑO/A

    OpenAIRE

    Fontaine Pepper,Ivonne

    2000-01-01

    Existe suficiente evidencia que demuestra la importancia de las experiencias emocionales tempranas en el establecimiento de redes neuronales y, en consecuencia, en el desarrollo cerebral del niño pequeño y en la construcción de la inteligencia. Ello hace necesario que los educadores la consideren en su trabajo educativo.

  2. Bloqueo nervioso lumbar selectivo guiado por tomografía computada. Nuestra experiencia en un hospital universitario

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    A.J. Nielsen

    2013-01-01

    Conclusión: En nuestra experiencia el bloqueo nervioso lumbar selectivo bajo control tomográfico, utilizando esteroides y anestésicos locales, resultó un procedimiento efectivo en el control del dolor con un bajo índice de complicaciones.

  3. El pasado reciente en la experiencia chilena: Bases para una pedagogía de la memoria

    OpenAIRE

    Rubio, Graciela

    2012-01-01

    Se reflexiona sobre el pasado reciente como experiencia histórica, objeto de estudio, elaboración discursiva y sus perspectivas de enseñabilidad en Chile. Se propone una pedagogía hermenéutica crítica y narrativa que oriente el aprendizaje de dicho pasado desde una memoria reflexiva.

  4. COMPARACIÓN DE TRES MODELOS TEÓRICOS EXPLICATIVOS DEL CONSTRUCTO EXPERIENCIA ÓPTIMA O FLOW

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Belén Mesurado

    2009-01-01

    Full Text Available En el estudio que se informa se presentan tres modelos teóricos explicativos de la experiencia óptima. El primer modelo propone la experiencia óptima como un único factor compuesto por las ocho características que definen el flow. El segundo modelo propone que las características que integran la experiencia óptima podrían resumirse en dos factores: el primer factor incluiríalas experiencias afectivas y cognitivas durante la realización de la tarea propiciadora de flow y el segundo factor estaría dado por la percepción de logro y habilidad para hacer frente a la tarea. Finalmente, el tercer modelo expone que serían necesarios cuatro factores para explicar la experiencia de flow: (a capacidad cognitiva, (b experiencia afectiva positiva, (c per cepción de habilidad y (d percepción de logro durante la realización de la actividad. El objetivo de este trabajo fue investigar cuál de los tres modelos teóricos tiene una mejor adecuación a los datos empíricos. La muestra estuvo compuesta por 1.585 niños y adolescentes argentinos de 9 a 15 años, estudiantes de escuelas públicas y privadas. Para el análisis de los datos se empleó el modelo de ecuaciones estructurales, esta técnica permite testear modelos teóricos con datos empíricos. La evaluación de los índices resultantes de la aplicación de los modelos estructurales sugiere que el modelo de cuatro factores provee un mejor ajuste a los datos. Posteriormente se comprobó la existencia de dos factores de segundo orden subyacentes a los cuatro factores que explicarían el constructo experiencia óptima.

  5. Narrativas del cuerpo: Experiencia cotidiana y género en personas que viven con VIH

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mabel Grimberg

    2003-08-01

    Full Text Available Este trabajo discute algunos resultados de una investigación en curso sobre problemas de género en la experiencia cotidiana de vivir con Vih. Los participantes de este estudio son mujeres y varones con más de tres años de diagnóstico, en tratamiento ambulatorio en servicios de salud de la ciudad de Buenos Aires. El punto de partida teórico es un abordaje relacional de género que articula dos categorías principales: construcción social y hegemonía. Este artículo centra en la experiencia cotidiana del cuerpo para sostener que vivir con Vih es una construcción que confronta metáforas sociales modeladas por el género. Este es un estudio etnográfico que implementa técnicas combinadas de entrevistas en profundidad, observación participante y análisis de narrativas biográficas. Los principales resultados ponen en evidencia significativas diferencias de género en la experiencia del padecimiento y en la percepción y confrontación con construcciones sociales generizadas.This paper discusses some results of an ongoing study focused on gender in the everyday life experience of living with HIV. The participants in this study were women and men with at least three years of diagnosis, under ambulatory treatment within the health services system of the city of Buenos Aires . The theoretical stand is a relational gender approach based on two main categories: social construction and hegemony. I use the concepts of illness experience and life trajectories to argue that living with HIV is a construction that confronts social metaphors shaped by gender. This is an ethnographic research that applies combined qualitative techniques: in-depth interviews, participant observation and biographical narratives analysis. The main results display gender differences in the experience of living with HIV and in the perception and confrontation of generized social constructions.

  6. Estudios ecológicos en el Páramo de Cruz Verde, Colombia. III. La biomasa de tres asociaciones vegetales y la productividad de Calamagrostis Effusa (H. B. K. Steud. Y Paepalanthus Columbiensis Ruhl. En comparación con la concentración de Clorofila Estudios ecológicos en el Páramo de Cruz Verde, Colombia. III. La biomasa de tres asociaciones vegetales y la productividad de Calamagrostis Effusa (H. B. K. Steud. Y Paepalanthus Columbiensis Ruhl. En comparación con la concentración de Clorofila

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cardozo G. Hernán

    1976-09-01

    ünglich vorhandenen Grasmenge nach.En el Páramo de Cruz Verde (Departamento de Cundinamarca se realizaron estudios sobre la biomasa en las asociaciones de Calamagrostis effusa y Altesteinia fimbriata, de Calamagrostis effusa, Espeletia grandiflora y Geranium santanderiense y de Diplosteplhium revolutum degradada y sobre la productividad y el contenido de clorofila de Calamagrostis effusa y Paepalanthus columbiensis durante los años de 1970 y 1971.La asociación de Calamagrostis effusa, Espeletia grandiflora y Geranium santanderiense mostró la mayor biomosa aérea, ocasionada por el mayor porcentaje de plantas leñosas en la vegetación. En segundo lugar siguió la asociación degradada de Diplostephium revolutum, pero con valores claramente inferiores. Aquí se destacó la considerable cantidad demusgos. Los valores menores se encontraron en la asociación de Calamagrostis effusa y Altesteinia fimbriata. La mayor biomasa subterránea se obtuvo en la asociación degradada de Diplostephium revolutum, mientras en las dos asociaciones restantes sólo se determinó poco más de la mitadde la cantidad hallada en el terreno húmedo. Transcurrido un año no se pudo comprobar un cambio en el peso seco de Calamagrostis y Paepalanthus, así que la producción neta fue nula durante el período de la investigación.  De octubre a enero se observó en Calamagrostis una disminución del contenido de clorofila en las asociaciones de Calamagrostis effusa y Altesteinia fimbriata y de Calamagrostis effusa, Espeletia grandiflora y Geranium santanderiense.  La determinación del material seco de Calamagrostis y Paepalanthus, crecido sobre parcelas previamente cosechadas, dio por resultado un mejorpoder de regeneración para Calamagrostis. Pero en el lapso de nueve meses creció como máximo solo una tercera parte de la cantidad inicialmente presente.

  7. LA RETENCIÓN Y LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES EN EL PRIMER AÑO DE INGENIERÍA

    OpenAIRE

    LÓPEZ FERNÁNDEZ, LORENA

    2013-01-01

    El propósito de esta investigación fue avanzar en el conocimiento sobre el vínculo de la retención con aquellas variables asociadas a la experiencia de aprendizaje de los estudiantes. Se tomó como referencia el modelo “3P de enseñanza y aprendizaje” de Biggs, La experiencia de aprendizaje de los estudiantes se concibió en tres ámbitos: las concepciones sobre las matemáticas, las formas de abordar el aprendizaje y la experiencia del curso. La metodología que se usó fue de carácter cuantitativo...

  8. Encuesta on-line de experiencias anómalo/ paranormales y su impacto emocional: Relación con género, edad y otras variables

    OpenAIRE

    Parra, Alejandro; Universidad Abierta Interamericana (Argentina)

    2011-01-01

    Se diseñó una encuesta on-line dirigida a interesados en temas new age, esoterismo y simpatizantes de una diversidad de experiencias psicológicas anómalas, espirituales, y paranormales (N = 1733; 70% mujeres y 30% varones, Media edad = 31,31). Los obj etivos de este estudio fueron: 1) evaluar la frecuencia y porcentaje de catorce tipos de experiencias, 2) medir el grado de su impacto emocional, y 3) relacionar cada experiencia con variables demográficas, tales como género, edad, estado civil,...

  9. Género, cambio climático y redd+: experiencias en el tiempo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María del Rosario Ayala Carrillo

    2016-03-01

    Full Text Available El cambio climático es un problema importante y urgente en la agenda global. Los países trabajan en definir políticas para mitigar las causas, reducir las condiciones de vulnerabilidad y fortalecer las políticas y acciones de mitigación. A nivel internacional, nacional y local se ha generado una toma de conciencia sobre el problema, propuesto acciones y estrategias gubernamentales y no gubernamentales para reconocer el cambio climático como un problema mundial que requiere soluciones globales, pero no se han logrado acciones que impacten efectivamente en la vida de mujeres y hombres. La perspectiva de género ha sido construida como un enfoque políticamente correcto pero no se ha aterrizado totalmente en la práctica, como se muestra en las experiencias REDD+ analizadas.

  10. Acerca de cierta experiencia de lo histórico en Hegel

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francisco Abalo Cea

    2013-08-01

    Full Text Available El siguiente artículo intenta reflexionar acerca de los límites de la Filosofía de la Historia en el pensamiento de Hegel. Con este propósito, el esfuerzo se concentra en la interpretación de una cierta experiencia de lo histórico que nos presenta Hegel en su "Introducción a la Filosofía de la Historia". La exposición que hace el autor exhibe ciertos elementos que están vinculados al tratamiento filosófico del asunto. Por otra parte, se muestra que la misma justificación de la Filosofía de la Historia aparece bosquejada en este pasaje. Por último se introduce la discusión acerca de algunos aspectos problemáticos en el planteamiento hegeliano tomando en cuenta los resultados de esta interpretación.

  11. Experiencias y posibilidades de articulación entre universidad-escuela-comunidad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Teresa García Goméz

    2013-01-01

    Full Text Available Este artículo recoge las aportaciones y discusiones realiza- das en la mesa de trabajo «Experiencias de investigación e intervención social y educativa emancipadoras», en el marco del XII Congreso Internacional de Formación del Profesorado, que vincula universidad-escuela-comunidad desde los tres ámbitos de actividad de la Universidad, docencia-investigación-extensión, estableciendo articulaciones en algunos casos entre ellos para realizar dicha vinculación, cuyo objetivo es la igualdad y la justicia social, atendiendo a la responsabilidad social y política de la institución universitaria con la sociedad.

  12. Una experiencia en formación inicial del profesorado utilizando la red social ELGG

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francisco Javier Álvarez Lires

    2015-01-01

    Full Text Available Una experiencia de investigación-innovación educativa en forma- ción inicial del profesorado de Grados universitarios en Educación In- fantil, Primaria y Máster de Educación Secundaria y Formación Profe- sional, sobre las posibilidades que ofrece la red social de comunidad de aprendizaje ELGG, utilizando una metodología docente focalizada en el alumnado, hacia un aprendizaje colaborativo y cooperativo. Los resulta - dos muestran amplia participación, percepción de beneficios de aprendi - zaje, por parte del alumnado, coordinación entre docentes de áreas dife - rentes y cumplimiento de objetivos en cuanto a promoción de espacios y formas de aprendizaje que rompen con modelos tradicionales aprove - chando las posibilidades educativas de las TIC.

  13. ¿Vivir la poesía en el aula? Una experiencia educativa

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Olga María Díaz Díaz

    2012-01-01

    Full Text Available La difusión de la poesía nacional en el verso de la autora Ermelinda Díaz ha permitido que la autora del artículo exponga, con muestras y grabaciones, cómo alumnos y alumnas de segundo ciclo básico y enseñanza media, vivenciaron una experiencia singularmente enriquecedora, pudiendo desarrollar una expresión artística integral (lingüística, musical, visual y corporal. Aquí, tanto una insospechada motivación como una auténtica comprensión interpretativa logran fecundarse, en las profundidades de una poesía capaz de darle sentido al nacimiento de una prolífera y nueva creación artística.

  14. Rúbricas, currículo y trabajo docente colaborativo: una experiencia práctica.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gabriela de la Cruz Flores

    2012-12-01

    Full Text Available Se analiza la relevancia de vincular el currículo con el proceso de construcción de rúbricas, priorizando la selección de situaciones de aprendizaje y actividades significativas para desarrollar conocimientos clave que fomenten la adquisición de competencias en estudiantes de Educación Superior. Se presenta una experiencia en una universidad mexicana en la que un grupo de profesores pertenecientes a diversas carreras de grado elaboraron de manera colaborativa rúbricas de las competencias transversales y específicas establecidas en cada plan de estudios. La conjunción de los distintos puntos de vista emanados de las diversas profesiones logró dos objetivos centrales: primero, la generación de rúbricas con enfoques multidisciplinarios y, segundo, la revitalización del trabajo colaborativo entre los mismos docentes.

  15. De Lessing a Benjamin: la otra Ilustración (Experiencia e individuo I

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Andreu, Agustín

    1991-10-01

    Full Text Available Not available.

    G.E. Lessing, con su lanzamiento de un espinosismo de corte leibníziano, intentó ofrecer a la Ilustración alemana un planteamiento que, desde el sentimiento y la historia, desde la tradición y la religiosidad, indicaba en continuidad caminos concretos de emancipación y de entendimiento universal. Tanto en sus obras teatrales (principalmente en Natán el Sabio como en sus breves escritos teóricos (en particular en la educación del género humano se plantea el tema de la transformación de las sociedades por la transformación de los individuos, basada en la experiencia propia de cada uno, que va convirtiendo verdades de la tradición y la religión en verdades de razón. Ya Lessing, que vio y calló, pero sobre todo Mendelssohn y Salomón Maimon entre otros, advirtieron que los presupuestos de la antropología kantiana imprimían a la vida e historia alemanas otra dirección -al dividir al hombre en intuición sensible y razón, y al fundamentar la Ética en la postulación abstracta. Gershom Scholem que, de los orígenes de la Alemania moderna supo recoger ese temblor de una predicción temprana, recibió en 1918 de manos del mismo Walter Benjamin uno de los escritos más lúcidos del s, XX por lo que hace a la crítica de la insuficiente Ilustración alemana «y tal vez de la europea en general». Tal insuficiencia se revelaba sobre todo en la estrechez del concepto kantiano de experiencia, que dejaba al individuo flotando en el vacío. Un individuo basado en una clase de certeza y seguridad indirectas y mediatas, quedaba expuesto a todos los peligros de interferencia y mecanización y acabaría privado de su capacidad de experiencia propia y por tanto de saber y de contar lo que «verdaderamente» le pasa. Sobre el programa de la filosofía futura es el esbozo donde Benjamin presenta los presupuestos de una emendatio experientiae como fundamento de una nueva teoría del conocimiento y de

  16. El examen de pregunta abierta: experiencia en el curso de parasitología

    OpenAIRE

    Moncada Álvarez, Ligia Inés

    2011-01-01

    Antecedente. El origen de la evaluación se remonta a la China antigua, cuando Comenio instauró el uso del examen, al cual se le daban varias funciones evaluativas de alumnos, no profesores y métodos.Objetivo.  Evaluar después de ocho años la experiencia con el uso de pregunta abierta en la unidad de Parasitología. Material y métodos. Se realizó una encuesta anónima semiestructurada en la que se contemplaron aspectos demográficos de los estudiantes y la percepción que tenían sobre las ventajas...

  17. Enajenación de la experiencia del tiempo ante la pantalla del videojuego

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Aurelio del Portillo García

    2012-04-01

    Full Text Available El tiempo es el escenario en el que la mente despliega su toma de conciencia de la realidad. Sin esa referencia sólo cabría la captación instantánea de la totalidad, lo cual está sin ningún lugar a dudas fuera del alcance de la razón humana. Pero el tiempo no es un objeto, por mucho que nos empeñemos en medirlo. Lo podemos considerar, como tal estructura de representación, en su dimensión psíquica, como experiencia y vivencia subjetiva en la que planteamos y organizamos todo tipo de realidades. 

  18. EXPERIENCIAS EN EL DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DEL CUADRO DE MANDO INTEGRAL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rafael H. Soler González

    2009-05-01

    Full Text Available

    El Balanced Scorecard (BSC conocido también como Cuadro de Mando Integral (CMI, es uno de los modelos de planeación para la gestión empresarial más populares de principios del siglo XXI, por lo que muchas empresas solicitan que se les diseñe e implante.  Las experiencias de 10 años implementando el CMI en la República de Cuba, reflejado en éxitos y fracasos con sus correspondientes recomendaciones, son expuestas en este artículo.

  19. ¿Mediación o experiencia? : reflexiones sobre las prácticas docentes

    OpenAIRE

    2011-01-01

    Este trabajo se propone problematizar el concepto de mediación así como las formas de contrato pedagógico para pensar las prácticas docentes y sostener la posibilidad de que éstas propicien experiencias áulicas en el sentido fuerte, bejaminiano de la expresión. Para ello se propone una pedagogía del silencio, de la abstinencia y de la distancia más que de la explicación o la traducción. Se trata de construir teóricamente la idea de que la práctica, y no los contenidos, son la clave ...

  20. La experiencia emocional de la sexualidad: una perspectiva psicofisiológica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mas, Manuel

    1999-05-01

    Full Text Available Not available.Este ensayo presenta unas reflexiones sobre la experiencia emocional y las bases psicofisiológicas del comportamiento sexual. Se discuten las dificultades conceptuales y metodológicas que ofrece el estudio científico de la sexualidad y el modo en que las afrontan sus investigadores. Se describen los principales correlatos neurobiológicos y endocrinos del comportamiento sexual obtenidos en animales de experimentación y en humanos, con énfasis en las peculiaridades que presenta el orden de los primates, especialmente los antropoides, con respecto a las demás especies en lo que respecta a su fisiología sexual. Se comentan los riesgos de basar reglas morales en observaciones conductuales erróneas.

  1. El contexto: reflexiones desde siete experiencias locales de educación popular en Colombia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Claudia Bermúdez Peña

    2010-03-01

    aparece como dada, de manera que no suele ser objeto de reflexión. Esta situación ha llevado a que se asuma en múltiples formas: desde la descripción a partir de datos estadísticos, datos socio-demográficos, datos geográficos hasta datos históricos o de infraestructura física. Por esta razón, el presente artículo se propone definir contexto como la interpretación del entorno por los diversos actores sociales. Esta manera de entender el contexto se presenta desde seis experiencias locales de educación popular y desarrollo en Colombia

  2. Evaluar una experiencia de estudio en el extranjero en la escuela italiana

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carla Roverselli

    2014-01-01

    Full Text Available Evaluar a un estudiante de diecisiete años, en la escuela italiana, cuando regresa de una experiencia de estudio en el extranjero, no es nada fácil. Aunque estudios internacionales sostienen que los aprendizajes interculturales se pueden medir y evaluar, el sistema educativo italiano se muestra bastante reacio a hacerlo. Ello depende de una rigidez cultural que prefiere los conocimientos a las competencias y de una debilidad del sistema educativo italiano, ya que solo desde hace poco tiempo – y por input europeo- se está implementado un primer sistema nacional de validación de las competencias no formales e informales. La valorización y evaluación fallida de los aprendizajes interculturales señala también una relación fallida de la escuela italiana con el mundo del trabajo.

  3. Primera experiencia homoerótica en varones en la ciudad de México

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gabriel Gallego

    2011-01-01

    Full Text Available En este artículo hago una descripción de la primera experiencia homoerótica en un grupo de 250 varones gay/homosexuales en la Ciudad de México. Mediante la aplicación del enfoque de curso de vida y la aplicación de una encuesta biográfica, me fue posible comprender este proceso que pone en juego en los varones todo un imaginario alrededor de la virginidad, el embarazo y la paternidad, y carga de sentido la "actividad" y la "pasividad" en el desempeño sexual. Bajo el homoerotismo, la edad del entrevistado y de su pareja sexual permiten comprender las relaciones de género entre varones y la tendencia a la feminización del varón menor de edad, que lo convierte en algo penetrable.

  4. Matemática y Publicidad: Una experiencia con datos reales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Danilo Díaz Levicoy

    2016-04-01

    Full Text Available En este artículo se presentan los resultados de una experiencia de aula, con estudiantes de secundaria, centrado en análisis del Índice de Masa Corporal (IMC de los estudiantes de un colegio chileno y la creación de afiches publicitarios a partir de esta información. Entre los resultados se destacan: la importancia de innovar en la enseñanza de la matemática; los proyectos estadísticos como elementos que favorecen el aprendizaje y el trabajo en equipo; la aplicabilidad de la matemática en la creación de publicidad; la potenciación de habilidades no matemáticas.

  5. Apropiación del video documental: Una experiencia en Zacatelco, Tlaxcala, México

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mónica del Sagrario Medina Cuevas

    2015-12-01

    Full Text Available El presente artículo aborda la apropiación de un medio audiovisual como el video documental por parte del Patronato responsable del proyecto de conservación y restauración del retablo mayor de la Parroquia de Santa Inés Zacatelco, Tlaxcala, México. El trabajo explica cómo a partir del proceso de realización de un documental surgen los relatos de los habitantes de Santa Inés. La experiencia representa una oportunidad para estudiar el uso del género documental ante las facilidades que brindan los nuevos soportes de producción audiovisual.

  6. INMIGRACIÓN Y RACISMO: EXPERIENCIAS DE LA NIÑEZ PERUANA EN SANTIAGO DE CHILE

    OpenAIRE

    Pavez Soto, Iskra

    2012-01-01

    El objetivo de este artículo es analizar las experiencias de discriminación y racismo que han vivido las niñas y los niños peruanos inmigrantes en Santiago de Chile, a partir de la perspectiva de género y la comprensión teórica de la sociología de la infancia, que entiende a este como grupo social con capacidad de agencia. Se constata que el contexto social y económico determina situaciones de precariedad y exclusión para las familias peruanas; un escenario que agudiza la discriminación y el ...

  7. Experiencia educativa a partir del ABP en el grado de educación infantil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Xavier Lorente Guerrero

    2015-01-01

    Full Text Available Se describe una experiencia de innovación educativa mediante un trabajo colaborativo de las asignaturas de Teorías e Instituciones Educativas y Enseñanza y Aprendizaje de la Expresión Plástica y Artística, ambas incluidas en el Grado de Educación Infantil en la Universidad Católica San Antonio de Murcia (UCAM. El objetivo principal es desarrollar un trabajo interdisciplinar donde los educandos pueden aplicar los conocimientos adquiridos en las dos asignaturas. Se utiliza la estrategia metodológica del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP. Los resultados ponen de manifiesto que la integración de conocimientos mediante el trabajo colaborativo entre ambas materias está muy bien valorado por los educandos.

  8. El derecho, los sujetos encarnados y la experiencia social = The right, embodied subjects and social experience

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Araujo, Kathya

    2009-01-01

    Full Text Available Este artículo sostiene que el estudio de la expansión del ideal normativo de derecho en nuestra región debe trascender una perspectiva jurídica e institucional para poner el foco en las relaciones de los individuos con la norma propias a cada sociedad. El artículo presenta una propuesta teórica y metodológica para este abordaje así como su puesta a prueba a partir de los resultados obtenidos en una investigación empírica en el caso de Chile. El texto pone el acento en los efectos societales y en las configuraciones de sujeto diferenciales que resultan del encuentro del ideal normativo de derecho y las experiencias sociales propias a los individuos de esta sociedad

  9. Experiencias de tiempo y cambio conceptual en el proceso revolucionario rioplatense (1780-1840

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fabio Wasserman

    2015-11-01

    Full Text Available El trabajo analiza desde una perspectiva conceptual cómo las elites rioplatenses procesaron las nuevas experiencias de tiempo provocadas por el proceso revolucionario iniciado en 1810. El examen, que se basó en un corpus documental amplio, se centró en tres puntos: a la consideración de la revolución como una ruptura con el pasado y el inicio de una nueva época signada por la velocidad e intensidad de los acontecimientos y por tender su mirada hacia el futuro; b la relación entre temporalidad y política; c la elaboración de un nuevo concepto de tiempo.

  10. La Nephila Maculata. Jünger y la experiencia de la catástrofe

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carrasco-Conde, Ana

    2015-12-01

    Full Text Available The present work intends to approach the testifying form of Ernst Jünger to realize the history with the intention, firstly, of investigating in the sense that has for the German author the experience of the catastrophe, the war and the pain and, secondly, of explaining the constitutive elements of his particular concept of history.El presente trabajo trata de abordar la forma testimonial de Ernst Jünger de dar cuenta de la historia con el propósito, en primer lugar, de indagar en el sentido que tiene para el autor alemán la experiencia de la catástrofe, la guerra y el dolor y, en segundo lugar, de explicar los elementos constitutivos de su particular concepto de historia.

  11. Una experiencia de capacitacion-investigacion a docentes coordinadores de pronoei del callao

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carmen Coloma

    1992-06-01

    Full Text Available En 1983la Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Católica del Perú conjuntamente con la Fundación de Investigaciones Educativas High Scope, inició un Proyecto de Capacitación a personal no profesional en servicio. Esta experiencia piloto que se realizó en 5 programas no escolarizados de Educación Inicial de sectores urbano marginales de Lima y Callao, permitió validar un modelo de capacitación que tiene principios y estrategias muy particulares y cuyos resultados están relacionados con el mejoramiento de la calidad de servicios educativos, el desempeño de animadoras y la participación de la comunidad, lo cual ha propiciado su extensión a otros sectores y niveles.

  12. Experiencia del uso conjunto de WebQuests y Wikis en una asignatura universitaria no presencial

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Torrico González, Ängel

    2007-01-01

    Full Text Available Desde hace unos años se viene investigando el uso de WebQuests para hacer posible una enseñanza de calidad en aulas no universitarias. El uso de estas técnicas en recintos universitarios es pequeño y habitualmente en asignaturas presenciales.Nosotros hemos realizado una experiencia en una asignatura de libre configuración no presencial dentro del Campus Andaluz Virtual, que nos ha servido para configurar una metodología propia, en la que destacamos el uso obligado de una herramienta con la que los alumnos puedan realizar una puesta en común de los resultados obtenidos: el Wiki, que unido al uso de la WebQuest nos ha proporcionado unos resultados muy positivos para el alumnado, tanto a nivel de enseñanza como de aprendizaje.

  13. Alternancia política en Comitán, Chiapas: una experiencia reciente

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Flor María Pérez Robledo

    2006-04-01

    Full Text Available En el marco de los procesos de cambio del sistema político mexicano, este trabajo intenta recuperar la experiencia de la primera alternancia en el poder municipal de Comitán, Chiapas, espacio tradicionalmente priísta y cuna de miembros destacados de la clase política de la entidad. Aún cuando existe el consenso de que el municipio es el espacio primario de la democratización del régimen, poco se ha reflexionado sobre las profundas limitaciones materiales y subjetivas que dicho espacio enfrenta para impulsar un proceso endógeno de cambio político de naturaleza democrática.

  14. Derecho a la movilidad. La experiencia de Bogotá D. C.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fridole Ballén Duque

    2007-01-01

    Full Text Available La movilidad en las grandes urbes se relaciona con la cultura ciudadana. El concepto ha evolucionado de la noción de tráfico o tránsito a la de sistema de movilidad. El “derecho a la mo vilidad” se define, por una parte, en función de los intereses que gobiernan los diferentes desplazamientos de las personas. Además, la movilidad está vinculada a derechos colectivos de gran relevancia en la vida contemporánea como son: medio ambiente, espacio público y accesibilidad universal. Para una mejor comprensión del asunto se aborda la experiencia de Bogotá y se analizan los avances y problemas de la ciudad con respecto al transporte público colectivo tradicional y el sistema de transporte masivo Transmilenio.

  15. Un recorrido por las experiencias de trabajo asociativo autogestionado en el Sur de México

    OpenAIRE

    Gracia, María Amalia; El Colegio de la Frontera Sur; Horbath Corredor, Jorge Enrique; El Colegio de la Frontera Sur

    2014-01-01

    Ubicamos las experiencias de trabajo asociativo autogestionado para la producción de bienes y servicios en zonas rurales y semirrurales del sur, suroriente y península de Yucatán de México, dentro del espacio heterogéneo y en construcción de la economía social y solidaria. En un primer boceto sobre la extensión, características, actores y sujetos involucrados, analizamos cifras absolutas y relativas, así como la génesis, dinámica y vinculación actual e histórica con otros actores y sujetos so...

  16. LA VALORACIÓN DIAGNÓSTICA GRUPAL: UNA EXPERIENCIA CON ESTUDIANTES DE LA UNA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maritza Rodríguez Soto Guillermo Riba Bazo

    2012-10-01

    Full Text Available En este artículo se presentan los resultados, recomendaciones y la evaluación de una experiencia de valoración grupal en el servicio de atención psicológica a estudiantes de la Universidad Nacional. Esta valoración se formuló con un doble propósito: en primer lugar, ofrecer a la comunidad estudiantil universitaria que lo requiriera la posibilidad de contar con una modalidad de tratamiento grupal; así mismo, dar una respuesta pronta a las solicitudes de atención psicológica y procurar disminuir el tiempo de espera, logrando, además, una mayor cobertura del servicio.

  17. Viviendo con los pacientes el sueño del trasplante: una experiencia enfermera

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Julia Carrillo Algarra

    2014-06-01

    Full Text Available El trasplante renal puede ser una solución para personas que sufren insuficiencia renal crónica. Durante este proceso es de vital importancia el cuidado de enfermería en las diferentes etapas a las que el paciente y su familia se ven enfrentados. Este es el relato biográfico de una enfermera con amplia experiencia en el cuidado de pacientes que han vivido el trasplante renal, que describe diferentes aspectos que se deben tener en cuenta en la relación del equipo interdisciplinario, con el paciente y la familia; a través del mismo narra las vivencias y los sentimientos que afloran en el diario vivir de su labor y comenta su opinión respecto al futuro de la Enfermería en trasplantes.

  18. Experiencia en los campamentos de refugiados saharauis, perspectiva cultural de la salud

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Daniel Campos Bernabeu

    Full Text Available Desde el proyecto de Cooperación Internacional para el Desarrollo "Mejora del nivel de salud de la población saharaui mediante el fortalecimiento de la formación continuada de los profesionales sanitarios y docentes", se realiza una expedición a los campamentos de refugiados saharauis, ramificada en las vertientes sanitaria, académica, institucional y sociosanitaria. Su objetivo principal es promocionar la salud de la población asentada en los campamentos. Como resultado, se obtuvo el cumplimiento del objetivo principal de la expedición, promocionando la salud a partir de la educación. La experiencia permite concluir que la responsabilidad de transmitir y concienciar al conjunto de la población recae, casi de manera exclusiva, al personal sanitario, a las promotoras de salud y al colectivo femenino en general, por lo que es necesario continuar ofreciéndoles apoyo.

  19. Tres experiencias históricas en torno a la democracia del trabajo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eligio Meza Padilla

    2010-01-01

    Full Text Available La propuesta original que hacemos en este artículo es la democracia del trabajo. Es una nueva conceptualización cuyas partes integrantes fueron abstraídas de las experiencias históricas aquí analizadas: La Comuna de París (1871, Los soviets de Rusia (1905-1917 y La Unidad Popular en Chile (1970-1973. Para esclarecer su origen explicamos cómo la democracia liberal funciona de una manera contradictoria. En el desarrollo de esta democracia la contradicción se expresa así: democracia y exclusión. Esta contradicción origina una nueva forma de organización emancipadora que denominamos Democracia del trabajo y que es portadora de una nueva libertad

  20. Experiencia de capacitación en salud mental a docentes de secundaria

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mesa de Giraldo Ligia

    1991-06-01

    Full Text Available

    El ser humano, durante su desarrollo se ve enfrentado a experimentar diferentes cambios que van a repercutir en toda su existencia, originándole unos rasgos de personalidad perennes, compatibles con su propia identidad. Específicamente en la etapa de la adolescencia, ocurren transformaciones y ajustes determinados por factores biológicos, sicológicos y sociales. El comportamiento del adolescente es el producto y su consiguiente acúmulo, de las experiencias sociales vividas durante la infancia y la niñez y de la interpretación que elabore sobre las mismas; de esta forma, podemos observar que estos jóvenes, no sólo deben afrontar sus variaciones personajes sino que, además, requieren enfrentarse a las crisis sociales, económicas y culturales de la sociedad en que viven.

  1. Resistencias para la Paz en Colombia. Experiencias indígenas, afrodescendientes y campesinas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Esperanza Hernández Delgado

    2009-06-01

    Full Text Available Este trabajo recoge apartes de la investigación tutelada realizada por Esperanza Hernández Delgado, en sus estudios de doctorado en Paz, conflictos y democracia en el Instituto de la Paz y los Conflictos de la Universidad de Granada, dirigida por Francisco A. Muñoz, y sustentada el 25 de septiembre de 2008. En él se ofrecen elementos teóricos sobre los significados y las características de la resistencia civil, recogidos desde la investigación para la paz que la autora ha realizado sobre las expresiones de resistencia civil de Colombia, y se caracterizan estas experiencias como resistencias para la paz.

  2. Imagen y Arte: La Necesidad de la Experiencia por la Sensación

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Donald Hugh de Barros Kerr Junior (Goy

    2016-02-01

    Full Text Available Muchos procedimientos utilizados en propuestas pedagógicas definen las artes visuales en el cotidiano de escuelas brasileras. Cuestionamos aquellos que, despotencializados, continúan afirmando un carácter meramente instrumental y utilitario del quehacer artístico. Comenzamos la discusión tomando procedimientos que acaban confirmando que la imagen en la escuela, en gran parte, es tratada como ilustración y no como productora de pensamiento. Preguntamos: ¿qué alternativas pueden ser erguidas en el sentido de actualizar el uso de la imagen artística en el salón de clase? ¿Cómo huir de los estereotipos y modelos? Nos fundamentamos en los conceptos de experiencia y de arte como sensación. Con el concepto e heterotopía provocamos la percepción de algo que puede romper la sintaxis y presentarse por la sensación. Defendemos prácticas que hagan funcionar el arte como sensación y no a través de un lenguaje que fija y codifica lo no codificable de la experiencia artística. La sensación puede romper también con una formación docente apegada a rótulos, modelos y modismos. Abriéndonos al no cliché, nuevas formas de pensar y sentir, nos aproximan de los modos de crear propios del arte. Al dar continuidad a estos modos en nuestras vidas, repetimos en la diferencia rompiendo con aquellos procesos tan gobernados y lineales que se empeñan obstinadamente en permanecer en nuestra cotidianidad.

  3. Influencia del microsite en la imagen de marca a través de experiencias significativas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Belinda de Frutos Torres

    2012-04-01

    Full Text Available Las empresas e instituciones, actualmente, son conscientes del potencial que ofrece internet como instrumento para mantener una relación activa con sus públicos de interés. Con este propósito diseñan estrategias de comunicación específicamente destinadas a que el usuario pueda establecer una relación interactiva con la marca. Una de las formas de estar presente en la red es a través del microsite que se perfilan como una solución para estrechar los lazos entre el usuario y la marca.El objetivo del estudio es valorar la influencia del microsite como herramienta de comunicación corporativa y su importancia en la construcción de la imagen de marca. Para ello se ha llevado a cabo un estudio empírico a partir de tres acciones de comunicación reales de tres marcas conocidas representativas de tres estrategias de comunicación. Las tres acciones se llevaron a cabo con microsites y fueron visitados y evaluados por una muestra de 41 personas. Los resultados muestran que la valoración global hacia el microsite puede explicarse en torno a tres dimensiones su grado de entretenimiento, su valor informativo y el agrado asociado. Se comprueba que la experiencia generada por el microsite es diferente dependiendo de la estrategia de comunicación utilizada y contribuye de forma distinta a explicar la actitud hacia la marca. Cada estrategia constituye una experiencia diferenciada para el usuario sin embargo la implicación del usuario con la categoría del producto obtiene un papel determinante en  la relación con la imagen de marca.

  4. Experiencias formativas en la infancia rural mbyá-guaraní

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Padawer

    2009-12-01

    Full Text Available En este trabajo se analizan las experiencias formativas de niños mbyá guaraní que acontecen fuera de la escuela, tanto aquellas que se producen mediante su participación periférica en actividades productivas realizadas en el monte y destinadas a la reproducción familiar doméstica, como en aquellas formas de participación en juegos infantiles entre pares. En ambos procesos se identificarán saberes implicados, y se plantearán algunas relaciones entre la participación y las diferenciaciones de género y transiciones etarias. Este análisis pretende mostrar algunas formas de articulación de las diversas experiencias formativas de los niños mbyá guaraní en relación con la producción del conocimiento del mundo, necesario para su autonomía como futuros adultos.In this article we analyze Mbyà Guaraní children's formative experiences. They take place outside school, by their peripheral participation in productive activities in forest, which are oriented to family reproduction; and also by participating in children´s play. At both processes we will identify knowledge involved, and also consider relationships between participation, gender and age transitions. This paper attends to analyze some articulations between Mbyà Guaraní children´s formative experiences, attending to their knowledge of world´s production, necessary for their autonomy as future adults.

  5. Los derechos de los niños en la experiencia jurídica romana

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sebastiano Tafaro

    2009-12-01

    Full Text Available El presente estudio, si bien parte de la premisa de que ciertamente en el derecho romano no existió un elenco de los “derechos de los niños” tal como se encuentra hoy previsto en los diferentes tratados y convenciones internacionales, busca demostrar que los valores que fundamentan tales derechos sí se encontraban, en cambio, presentes en la experiencia jurídica romana, lo que permitía hablar, ya para la época, de un “derecho de nacer” del concebido, cuya tutela se confiaba en forma concurrente a los patres y a la civitas; de un “derecho a la paternidad” o derecho de ser acogido en la familia; de un “derecho al nombre”, con el cual el niño se identificaba en la colectividad y entraba oficialmente en la familia; de un “derecho a la crianza”, esto es, a ser alimentado y criado; además de otras disposiciones dirigidas a la protección jurídica de los niños, tales como la prohibición del trabajo forzado y la prohibición relativa a las convenciones sobre prestaciones laborales, así como el derecho del impúber a ser asistido y protegido por un tutor; sin que pueda perderse de vista, claro está, que tales “derechos” no pueden ser valorados con base en nuestros esquemas, sino de acuerdo con la realidad jurídica de la experiencia romana, que se caracterizó por un sistema abierto de fuentes y que daría vida a principios de indiscutible civilidad jurídica correspondientes a la visión de una sociedad basada en las interacciones entre los derechos del individuo y las formaciones sociales (la primera entre todas, la familia.

  6. Vivir con cáncer: una experiencia de cambios profundos provocados por la quimioterapia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Paula Jaman-Mewes

    2014-01-01

    Full Text Available Objetivo: develar las experiencias de mujeres chilenas con cáncer en tratamiento con quimioterapia. Materiales y método: estudio de investigación cualitativa fenomenológica según el pensamiento filosófico de Martín Heidegger. Se entrevistaron en profundidad a 10 mujeres entre 45 y 64 años, con diferentes diagnósticos de cáncer en tratamiento con quimioterapia. El análisis se realizó basado en el método de Streubert y Carpenter, triangulando con un investigador experto. Resultados: la experiencia de vivir con cáncer y con quimio- terapia significa estar “viviendo con un tratamiento que provoca cambios profundos en la vida de las mujeres”, siendo esta una categoría comprensiva esencial del estudio que contiene cuatro unidades de significados: 1 cambios en todas las dimensiones del “ser” de las mujeres tanto a nivel corporal como emocional y espiritual; 2 cambios en el “ser-sí-misma”: antes y durante la quimioterapia; 3 cambios de “ser” en el mundo; 4 cambios en la familia. Conclusiones: la comprensión en profundidad de lo vivido por las mujeres de este estudio confirma lo publicado en la literatura, y se constituye en un saber comprensivo que puede servir de guía para realizar cuidados de enfermería oncológicos humanos y personalizados basados en las necesidades de cada persona.

  7. La academia sensible: experiencias y encuentro de saberes en la universidad venezolana

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Yudith Caldera

    2016-01-01

    Full Text Available Actualmente se abre un mundo de posibilidades por los senderos de una crisis epistémica-social, que permea los espacios universitarios y cotidianos. Urge por lo señalado, estudiar lo académico en el contexto universitario venezolano y dentro de ello la investigación, la reflexión crítica de la práctica y la formación profesional. Son estos aspectos que han sufrido derivas y deben ser repensados en un nuevo marco de sensibilidades. Algunos autores relevantes que fundamentan la resemantización de la relación entre universidad y comunidad son: Foucault (1970, Martínez (2000, Téllez (2001, Maffesoli (2004, Larrosa (2003 y Dussel (2001. Por tal motivo, en este ensayo, a partir de la reflexión hermenéutica se aspira resignificar la academia, proponiendo las experiencias y vivencias compartidas para la construcción de saberes comuniversitarios que respondan a los imperativos del clima cultural del presente. Se concluye que la experiencia como vivencia y su narrativa confiere a la academia nuevas metáforas éticas y estéticas de autovaloración y valoración del otro. De allí, la invitación a viajar por las sendas de lo vivido, donde la creatividad permita la metamorfosis y proyección hacia una universidad sensible. Corresponde, pues, proyectar a la universidad como ser pensante, reflexiva, facultada para construir y deconstruir su cultura, productora de saberes, en la medida en que convive en sociedad.

  8. Una santa en familia. Modelos de santidad y experiencias de vida (Italia, siglos XVII-XIX

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sara CABIBBO

    2009-12-01

    Full Text Available RESUMEN: El artículo analiza el vínculo entre el tejido familiar y la vocación femenina por la santidad, articulándose en torno a la experiencia humana y religiosa de algunas mujeres exponentes de familias aristocráticas italianas. En la primera parte se examina la tipología de la santidad femenina dinástica, para poner en evidencia sus variaciones en el tiempo y la utilidad que reviste para los fines de una investigación que tenía por objeto la ubicación de las mujeres dentro de la dicotomía público/privado. La segunda parte se detiene en algunas mujeres santas —exponentes de familias reales o de una aristocracia inspirada en los valores de corte— cuyas vicisitudes biográficas y hagiográficas ayudan a identificar los recorridos a través de los cuales la dimensión privada, personal de su experiencia religiosa se entretejió con las razones del habitus nobiliario y con los caracteres que legitimaron la dimensión pública.ABSTRACT: This essay, based on the human and religious experience of women members of Italian aristocratic families, analyzes the connection between family relationships and women's aspirations to sanctity. In the first place, it examines the varieties of women's dinastic sanctity in order to show their evolution through time and their importance for historical research trying to place women in relation to the public-private dichotomy. Secondly, it dwells on several examples of women saints of royal or aristocratic origins whose biographical and hagiographical circumstances help to identify how the personal, private dimension of religious experience became entangled with noble habitus and with those traits which gave them a public dimension.

  9. PROCESO DE MUTACIÓN CULTURAL DESDE EXPERIENCIAS COTIDIANAS EN VILLA PUCLARO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Giancarla Gómez Passalacqua

    2009-01-01

    Full Text Available Las erradicaciones masivas traen consecuencias socioculturales y transformaciones en el territorio que determinan el contexto de los procesos de Mutación Cultural, generando el deterioro del tejido social y urbano del Hábitat Residencial de poblaciones en condición socioeconómica vulnerable. La relación sistémica entre efectos socioculturales, nuevas experiencias cotidianas y prácticas culturales en estado de transición, confi guran el andamiaje que produce la transformación del universo simbólico de los habitantes, su pérdida de identidad, de pertenencia y de interacción social. Desde este escenario complejo, la creación espontánea de una habitante erradicada -una poesíainspirada en el desaparecido poblado Punta Azul, permitió vislumbrar problemáticas de exclusión social y segregación urbana, como signos alienantes del desarrollo económico y la globalización. La dificultad de adaptación y apropiación de nuevas experiencias cotidianas, condiciona la reconstrucción social de identidad y arraigo, frena la disminución de los efectos socioculturales y potencia el deterioro y la insustentabilidad social y urbana del poblado. Investigar la transformación del universo simbólico de habitantes erradicados -desde Poesías Iconográficas-, es comprender las causas del deterioro social, develando el "eslabón de enlace" de un proceso cultural que recoge los vestigios ontológicos del pasado, y los integra al presente cotidiano en su nuevo vínculo territorial.

  10. La experiencia de ser cuidadora de un anciano con enfermedad crónica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gabriela Aldana-González

    2011-01-01

    Full Text Available Objetivo: conocer la construcción de la experiencia de ser cuidador de un anciano con enfermedad crónico-degenerativa en mujeres de San Cristóbal Ecatepec, México. Método: investigación de corte cualitativo, con cuatro personas de sexo femenino todas ellas cuidadoras de ancianos con enfermedades crónico-degenerativas. Se utilizó la entrevista a profundidad como técnica para la recolección de datos. Los datos se analizaron a partir de ubicar categorías de análisis desde una orientación fenomenológica. La investigación se llevó a cabo en la ciudad de San Cristóbal Ecatepec, Estado de México, México, entre marzo y junio del 2008. Resultados: el rol de cuidador está asignado a las mujeres. La categoría que aquí se describe se refiere a la cotidianidad del cuidado. Los discursos nos permiten develar el conflicto al que se enfrentan las cuidadoras: la responsabilidad moral del cuidado al adulto mayor y la necesidad de desarrollar un proyecto de vida autónomo. Conclusiones: la experiencia de ser cuidadora se asume como una responsabilidad y un compromiso moral que tiene que cumplirse por encima del cuidado personal. Tiene relación con la cultura mexicana respecto a la construcción de género y familia.

  11. Simulación clínica de alto realismo: una experiencia en el pregrado

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Javier Riancho

    Full Text Available Introducción. La simulación con modelos de alto realismo se utiliza a menudo en la formación de los profesionales sanitarios. Sin embargo, son escasas las experiencias en el pregrado. El objetivo de este trabajo fue conocer la factibilidad y la aceptación de su aplicación con estudiantes de sexto curso de la licenciatura de Medicina. Materiales y métodos. Se diseñaron ocho escenarios que simulaban problemas clínicos frecuentes para su desarrollo con maniquíes de alto realismo. Los estudiantes se dividieron en grupos de 6-8 sujetos, cada uno de los cuales atendió dos casos durante 30 minutos. Posteriormente se llevó a cabo un análisis reflexivo durante 25-40 minutos. La actividad se repitió en dos años consecutivos. Al final se recabó la opinión de los estudiantes mediante encuestas anónimas. Resultados. La actividad fue valorada muy positivamente por los estudiantes, quienes la consideraron como "útil" (4,8 y 4,9 puntos sobre 5 e "interesante" (4,9 y 4,9 puntos. El tiempo preciso para preparar cada escenario fue de unas 3 horas. Fueron necesarias una jornada completa de un profesor, un técnico y un enfermero para que un colectivo de unos 40 estudiantes se expusiera a dos casos clínicos. Conclusiones. Esta experiencia piloto sugiere que la simulación de alto realismo es factible en el pregrado, supone un consumo razonable de recursos y tiene una elevada aceptación por parte de los estudiantes. No obstante, se necesitan otros estudios que confirmen la impresión subjetiva de que resulta útil para potenciar el aprendizaje de los alumnos y su competencia clínica.

  12. Experiencia con el colgajo de Kirschbaum en secuelas de quemaduras cérvico-faciales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    P. Rossell-Perry

    2014-06-01

    Full Text Available Presentamos nuestra experiencia con el colgajo de Kirschbaum (colgajo en charretera en la corrección de retracciones cicatriciales de la región cervical anterior y del tercio inferior de la cara. Llevamos a cabo un estudio retrospectivo sobre una serie de 63 pacientes con retracciones cicatriciales de la región cervical anterior y del tercio inferior facial, operados por el primer autor entre los años 1996 y 2012 dentro del marco de las campañas quirúrgicas desarrolladas a lo largo del país (Perú en las áreas geográficas con mayor necesidad de atención especializada. En todos los casos empleamos el colgajo en charretera tomado de la región lateral del cuello y de la región deltoidea. Evaluamos a los pacientes mediante el examen físico y la documentación fotográfica obtenida en los periodos pre y postoperatorio. Obtuvimos mejoría en diferentes grados de la limitación funcional de la región cervical y facial en todos los casos operados, con viabilidad total del colgajo en 59 casos (93,65 % y parcial en 4 casos (6,34 % . No hubo ningún caso de pérdida total. Las complicaciones recogidas fueron pocas, principalmente hematomas, 6 casos (9,52 % e infección, 2 casos (3,17 % . Las zonas donantes evolucionaron con cicatriz hipertrófica en 22 de los casos (34,92 % . En conclusión, nuestra experiencia con el uso de esta técnica quirúrgica ha demostrado ser de utilidad en el tratamiento de las secuelas de quemadura con retracción cicatricial cervical y facial, por lo que consideramos que el colgajo de Kirschbaum es seguro y tiene pocas complicaciones.

  13. El reconocimiento y la acreditación de la experiencia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Óscar MEDINA FERNÁNDEZ

    2010-07-01

    Full Text Available Según los datos de la Encuesta de Población Activa del 2006, el 44,3% de la población ocupada española carece de formación relacionada con el trabajo. Como sucede prácticamente en todos los países desarrollados, se trata de unos trabajadores que no han podido estudiar en su momento y se han puesto a trabajar desde muy jóvenes y es precisamente en el puesto de trabajo donde han aprendido lo que saben y ponen al servicio de la producción. Dicho de otra manera, son trabajadores que han adquirido las competencias propias de una titulación profesional, pero no tienen el título correspondiente. Los sistemas de acreditación de la experiencia tratan de hacer justicia con estos trabajadores, reconociendo y certificando que mediante sistemas no formales o informales de educación han podido adquirir las competencias propias de una titulación. Presentamos en este artículo parte de los resultados de un trabajo de investigación sobre Sistemas de Acreditación: en primer lugar abordamos el concepto de competencia y el de evaluación de la competencia; a continuación hacemos una reseña sobre la metodología, los documentos o protocolos que se emplean en los sistemas de acreditación y las fases a seguir; finalmente entramos en el modo en que estos sistemas de acreditación de la experiencia se están planteando a nivel internacional y en España.

  14. Authenticity-Sensitive Preferentism and Educating for Well-Being and Autonomy

    Science.gov (United States)

    Haji, Ishtiyaque; Cuypers, Stefaan E.

    2008-01-01

    An overarching aim of education is the promotion of children's personal well-being. Liberal educationalists also support the promotion of children's personal autonomy as a central educational aim. On some views, such as John White's, these two goals--furthering well-being and cultivating autonomy--can come apart. Our primary aim in this paper is…

  15. Emociones, agencia y experiencia escolar: el papel de los vínculos en los procesos de inclusión escolar en el nivel secundario

    National Research Council Canada - National Science Library

    Mariana Nobile

    2014-01-01

    ... jóvenes de sectores populares que han egresado de las llamadas “Escuelas de Reingreso” en las que se indagaron las formas en que ellos enunciaban su experiencia emocional, explorando lasfuentes de dicha emocionalidad...

  16. Analizando los ‘no saberes’. Reflexiones de procesos de memoria-olvido a partir de experiencias situadas de agenciamiento indígena

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fabiana Nahuelquir

    2011-12-01

    Full Text Available Este trabajo se propone indagar a través de narrativas de experiencias de sujetos mapuche y mapuchetehuelche lo que inicialmente nosotras identificamos como “no saberes”. A partir de tres experiencias de trabajo de investigación en proceso (dos en la provincia de Chubut y una en la provincia de Buenos Aires este artículo estudia cómo estos “no saberes” son constituidos en marcos hegemónicos. Desde el sentido común que aprehende a estos marcos, los mismos suelen ser caracterizados como experiencias de pérdida y de falta de conocimiento, que tienen como consecuencias deslegitimar trayectorias particulares. Sin embargo, a partir de la reconstrucción reflexiva de las experiencias históricas, nuestros interlocutores explicitan cómo los mismos, en procesos de lucha, cobran sentidos políticos.

  17. Experiencia de la curaduria digital en la construccion de la memoria del barrio Minuto de Dios, como forma creativa del uso de las TIC

    National Research Council Canada - National Science Library

    Gutierrez, Fernando

    2011-01-01

    Este articulo recoge la experiencia de la curaduria digital realizada por el magister en comunicacion digital y experto en redes de informacion documental Omar Villota Hurtado, en el marco de los cien...

  18. ¿Es explicable la consciencia sin emoción?: Una aproximación biológico-afectiva a la experiencia consciente

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Diego A. León R.

    2006-01-01

    se refiere a cómo y por qué tenemos las experiencias subjetivas que experimentamos cotidiana y continuamente. Luego defino lo que entiendo por procesos emocionales y las formas como se puede hacer una conexión entre emoción y conciencia desde una perspectiva biológicoevolucionista. Dentro de las posibles conexiones retomo las ideas de Robet Zajonc, Antonio Damasio, Douglas Watt y Carolin Saarni. Por último destaco que un verdadero acercamiento a la conciencia debe incluir los procesos emocionales como explicación fundamental y subyacente a cualquier experiencia consciente, ya que no hay experiencia que no sea emocional y la evaluación afectiva es anterior y primitiva para toda la experiencia subjetiva. En las conclusiones discuto algunas implicaciones para una ciencia de la conciencia y las posibilidades e imposibilidades para el futuro abordaje cognitivo

  19. Oficinas de primeiros socorros: relato de experiência Talleres de primeros auxilios: informe de una experiencia First aid workshop: report of an experience

    National Research Council Canada - National Science Library

    Andréa Márian Veronese; Dora Lúcia Leidens Corrêa de Oliveira; Isaquiel Macedo da Rosa; Karoline Nast

    2010-01-01

    ... socorros.Este informe de experiencia es el resultado del proceso de construcción de talleres de primeros auxilios ofrecidos a los moradores del barrio Cavalhada de la ciudad de Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil...

  20. Relación entre estrés laboral, alucinación y experiencias anómalas entre profesionales de enfermería

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alejandro Enrique-Parra,

    2016-12-01

    Full Text Available Objetivo: evaluar el tipo y frecuencia de experiencias perceptuales inusuales en ámbitos hospitalarios, así como su relación con el estrés laboral y la absorción, y comparar tales experiencias en enfermeros (os que las han tenido. Materiales y Métodos: se analizó una muestra de 39 enfermeros (as con tales experiencias y un grupo control de 61 profesionales (sin experiencias. Las enfermeros (as completaron cuatro instrumentos: la Encuesta de Experiencias Anómalo/Paranormales en Enfermeras y Trabajadores de la Salud, el Maslach Burnout Inventory que mide el estrés laboral, el Cuestionario de Experiencias Alucinatorias que evalúa la propensión a la alucinación y la Escala de Absorción de Tellegen que evalúa el grado de involucramiento en la percepción. Resultados: los profesionales que reportaron tales experiencias no tendían a experimentar mayor estrés laboral, en comparación con un grupo control, en contra de la principal hipótesis; sin embargo, mostraron mayor frecuencia experiencias perceptivas anómalas asociadas a la capacidad de absorción psicológica, que resultó el principal predictor entre enfermeras con experiencia y el grupo control [β= 0,33, p= 0,005; R2= 0,12] combinando estrés laboral y propensión a la alucinación. Conclusión: el análisis estadístico confirma que los profesionales de enfermería que reportan experiencias perceptuales inusuales, tienden a mostrar mayor absorción psicológica, de igual forma, mayor propensión a alucinar; sin embargo, ninguna de estas variables se relaciona con el estrés laboral. El turno de noche es el más propenso a estas experiencias.