Experiencias formativas de uso didáctico de la realidad aumentada con alumnado del grado de educación primaria en la universidad de Málaga

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Noelia Margarita Moreno Martínez

2017-01-01

Full Text Available El presente estudio describe experiencias innovadoras universitarias orientadas hacia la formación en el uso didáctico de la realidad aumentada de dos grupos de estudiantes del Grado de Educación Primaria de la Universidad de Málaga. Dichas experiencias se han desarrollado con 105 estudiantes a través de seminarios formativos de dos horas en las asignaturas de Didáctica General y Didáctica de las Ciencias Sociales durante el curso académico 2015-2016. Los objetivos de dicho estudio estaban orientados hacia el conocimiento de herramientas de realidad aumentada para dispositivos móviles y ordenadores, el desarrollo de actitudes positivas ante esta tecnología y la adquisición de competencias de uso de estos recursos desde un punto de vista didáctico para su implementación con un carácter prospectivo en las instituciones educativas en las que ejercerán su labor docente. Y tras los resultados obtenidos, se constata que en general los futuros maestros encuestados consideran la tecnología basada en la realidad aumentada como un recurso reforzador, amplificador y enriquecedor para crear nuevos formatos de escenarios de aprendizaje adaptados a las características y demandas del alumnado diverso desde una perspectiva inclusiva.

Sobre el amor y el demonio de la violencia en las relaciones de noviazgo

OpenAIRE

Benavides-Delgado, Jacqueline

2016-01-01

Este documento busca mostrar algunas facetas del amor, el enamoramiento y la violencia que surge ante el conflicto, en las relaciones de noviazgo. La idea romántica del noviazgo, considerada la etapa más feliz de una relación de pareja, se contrasta con la realidad de la violencia que se vive en las parejas de novios. Las cifras reportadas sobre violencia en el noviazgo vienen en aumento. Los primeros estudios, realizados en Holanda en 1998 por Romkens y Mastenbroek, determinaron una prevalen...

Realidad aumentada en medicina Augmented reality in medicine

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Carlos Enrique Ortiz Rangel

2011-02-01

Full Text Available En la actualidad, la realidad aumentada representa una forma reciente de visualización que combina, de manera funcional, la virtualidad con la realidad misma, generando posibilidades nuevas para la interpretación de información antes no disponible, que abren nuevas maneras para aprender y reconocer los datos, procesarlos en información y convertirlos fácilmente en conocimiento. Las diferentes formas para llevar a cabo experiencias en realidad aumentada, se encuentran listas desde diferentes plataformas informáticas y de telecomunicaciones, que facilitan adelantar proyectos en este sentido, de manera rápida y económica. La Medicina, y particularmente la Cardiología, pueden asistirse de este tipo de medios para complementar la información disponible en otros formatos, y pasarlos a la tridimensionalidad, desde donde la interpretación de imágenes sobre objetos 3D está servida para estos propósitos.Nowadays, Augmented Reality represents a new form of visualization that combines virtuality with reality in a functional way, creating new possibilities for the interpretation of information that was not previously available. These possibilities lead to new ways of learning and acknowledging data, to process them into information and to convert them into knowledge easily. Various ways to carry out experiments in Augmented Reality are available from different computing and telecommunications platforms, which facilitate the fast and economic development of projects. Medicine, and cardiology in particular, can take advantage of this new type of media to complement the information yet available, transforming it into other formats and passing them to three dimensions, wherever these images are an appropriate complement.

Construcción de una nueva narrativa de la realidad familiar de las madres solteras del Centro Educativo Carlos Zambrano en el año 2009

OpenAIRE

Collaguazo Quizhpi, Sandra Adelayda

2010-01-01

El estudio investigativo se realiza con el propósito de conocer la realidad familiar de las madres solteras y, desde un proceso de intervención, construir una nueva narrativa; se ejecuta en el Centro Educativo Carlos Zambrano durante al año 2009. La investigación se enmarca en una perspectiva sistémica, utilizando el enfoque estructural para analizar la estructura familiar y el narrativo con sus diversas fases aplicadas en la intervención, para resignificar la realidad de las madres so...

De la realidad al juego simbólico, y del juego simbólico a las matemáticas

OpenAIRE

Esteruelas, Noelia

2015-01-01

Esta experiencia tiene como objetivo principal usar el sistema monetario (el euro) en una situación contextualizada (la tienda escolar). Las actividades que se presentan siguen un ciclo de aprendizaje que permite relacionar la realidad con las matemáticas, utilizando el juego simbólico como herramienta de aprendizaje. La secuencia se enmarca dentro de la semana cultural de la escuela, a lo largo de la cual se proponen diferentes talleres que aprovecharemos para la secuencia.

Juan Pablo II: Portador de Esperanza ante el Dolor y el Sufrimiento

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Carlos Alberto Rosas Jiménez

2015-01-01

Full Text Available El Santo Papa Juan Pablo II centrado en la pregunta por el hombre y la defensa de su dignidad, se preocupó por dejar una sólida y significativa enseñanza sobre esta realidad del ser humano. Padeció el dolor y el sufrimiento en muchos momentos de su vida y, como filósofo, teólogo y Pastor, manifestó esta gran preocupación en casi todas sus encíclicas, en las que buscó transmitir, a lo largo de todo su pontificado, la fe de la Iglesia Católica recogiendo las enseñanzas de la Sagrada Escritura y la Sagrada Tradición. A través de una revisión de las encíclicas que escribió, ilustramos cómo el Santo Padre evidencia, ante todo, un profundo interés de que el hombre de hoy se entienda principalmente a sí mismo y de esta manera, comprenda el dinamismo del dolor, para que, antes que desesperar en los momentos difíciles, viva la esperanza y pueda así llenar de sentido su vida entera

Caracterizando las Necesidades de las Pymes para Implementar Mejoras de Procesos Software: Una Comparativa entre la Teoría y la Realidad

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Mirna Muñoz

2014-03-01

Full Text Available Actualmente en el ámbito del desarrollo de software a nivel mundial las pymes ocupan un considerable porcentaje del número de empresas generando el 52% del producto interno bruto de los países y alrededor del 72% de los empleados formales. Sin embargo, aun cuando es importante asegurar la calidad en sus productos, existe una carencia en la implementación de procesos o modelos formales enfocados en el desarrollo de software que las ayuden a las organizaciones a dirigir esta necesidad. Este artículo muestra una comparativa entre teoría y realidad de la caracterización de necesidades que presentan las pymes para implementar una mejora de procesos de software exitosa. En específico el estudio presentado en este artículo se centra en la Región de Zacatecas, México y los resultados obtenidos al realizar una revisión de literatura enfocada en la caracterización de pymes.

La tecnología cambió los escenarios: el efecto Pigmalión se hizo realidad Technology changed scene or Pygmalion came true

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Julio Cabero Almenara

2007-03-01

Full Text Available Las diferentes tecnologías de la información y comunicación han cambiado con el paso de los años las diferentes sociedades por donde se han ido implantando. La consagración y adopción de las diferentes tecnologías ha consistido en procesos formativos mediante los cuales las creencias y expectativas que se les atribuían han hecho tal efecto que al final acaban por ser realidades y ante ella hemos de enfrentarnos. Ese trabajo refleja la invisibilidad con que las tecnologías han irrumpido en la vida diaria. This paper gives a summary of how the different information and communication technologies have changed the societies which have used them through the years. Consecration and adoption of different technologies have fulfilled beliefs and expectations that eventually have come true.

Aportaciones de las percepciones socio-ecológicas a la Educación Ambiental

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María del Socorro Aguilar Cucurachi

2017-01-01

Full Text Available En el actual contexto de crisis socio-ecológica surge la necesidad de analizar cómo los grupos humanos le damos significado a la naturaleza, siendo éste el principal objetivo en el estudio de las percepciones. Por su parte, la Educación Ambiental emerge para hacer frente a la crisis actual, al promover actitudes y valores para mitigar sus consecuencias y buscar soluciones. Ante este propósito, estudiar las percepciones constituye un proceso pertinente para comprender las realidades afectadas, así como para construir y evaluar procesos educativos. Argumentamos que el estudio de las percepciones debe ser enmarcado dentro de un esquema interdisciplinario. El presente estudio apunta a tres formas en las que las percepciones contribuyen a la Educación Ambiental: 1 La Educación Ambiental como objeto perceptual y de análisis; 2 La Educación Ambiental, que desde su noción transformadora puede incidir como factor de influencia sobre las percepciones socio-ecológicas, y 3 Las percepciones como una herramienta pedagógica. Valorar las aportaciones del estudio de las percepciones al campo de la Educación Ambiental posibilita la construcción de procesos educativos significativos desde y para las diferentes realidades socio-ecológicas.

Realidad aumentada en el Museo

OpenAIRE

Gallego, Andrea; Aguilar, Leandro

2013-01-01

La Realidad Aumentada es un campo de investigación y desarrollo que en los últimos años se ha visto potenciado gracias al pujante crecimiento de teléfonos celulares, con cámaras de video y altas capacidades de procesamiento. Entre las disciplinas que más fuerte han apostado por la realidad aumentada se encuentra la museografía. Los museos utilizan esta nueva tecnología para ofrecer entornos más verosímiles que permitan al visitante una mayor inmersión, generando la posibilidad de que interact...

Apariencia y realidad en Hamlet y Las Meninas

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Antonio PRIETO MARTÍNEZ

2009-11-01

Full Text Available La obra de Shakespeare comenzó a ser estudiada en profundidad a finales del siglo XVII y, sobre todo, en el siglo XVIII. Desde ese siglo hasta el momento actual la investigación en torno a la obra shakesperiana se ha desarrollado hasta tal punto que resulta inabordable. De entre la obra de Shakespeare, Hamlet es probablemente la que suscita mayor interés a causa de su compleja estructura y su contenido ambiguo. Del mismo modo, la obra de Velázquez comenzó a estudiarse con rigor en el siglo XVIII, aunque hasta el siglo XX no se investigan sus características e influencias. Como en el caso de Shakespeare, la bibliografía existente en la actualidad sobre su obra resulta inaccesible para el investigador. De entre todas sus pinturas, Las Meninas, del mismo modo que Hamlet, es la que despierta mayor interés y tiene una proyección universal. Haciendo un recorrido por las investigaciones más importantes realizadas sobre ambas obras en los tres últimos siglos, intento encontrar semejanzas entre ellas, basándome fundamentalmente en su estructura. Apoyando mi investigación en la teoría deconstructivista, según la propuesta de J. Derrida, y siguiendo el esquema formal de ambas obras, propongo el tema general de apariencia y realidad como núcleo de sus semejanzas. Los puntos de analogía entre Hamlet y Las Meninas son, en síntesis, los siguientes: - Texto (expresado en el ser o no ser y el reverso del lienzo sobre el que pinta Velázquez. - El personaje del espectro en Hamlet y el personaje invisible en el cuadro (María Teresa de Austria o el espectador. - Velázquez significante representado en el cuadro y la obra dentro de la obra que representan los cómicos. - El personaje de Claudio, como símbolo del tirano y los reyes representados en el espejo. - Finalmente considero la vigencia y proyección que tienen ambas obras en el mundo actual.

Las actitudes de los españoles ante las medidas de justicia transicional relativas a la Guerra Civil y al franquismo

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Cebolla, Héctor

2011-03-01

Full Text Available Much has been said about the institutional determinants of transitional justice (TJ. Yet, we still have little knowledge about the determinants of citizens’ attitudes towards restorative policies aimed at addressing human rights violations of the past. This paper draws from an original survey implemented on a representative sample of Spanish citizens in 2008. One year before, the Spanish socialist government approved the so-called “Law of Historical Memory” that aimed at the restitution of the victims of the Spanish Civil War, the Francoist dictatorship and the transition to democracy. We analyze individual-level attitudes towards a set of TJ policies, i.e. truth commissions, trials, and symbolic reparations. We study the effect of different sets of variables: individual factors (sociodemographic and ideological, family and socialization factors, and context-related factors. Our results reveal that both ideology and family victimization during the dictatorship are highly relevant for explaining individual attitudes towards TJ policies. Contextual (regional factor show to be crucial as well.

Se ha hablado mucho de los determinantes institucionales de la justicia transicional (JT. Sin embargo, el conocimiento de qué variables condicionan las actitudes de los ciudadanos ante las políticas de reparación por violaciones de los derechos humanos sigue siendo escaso. En este artículo se explota una encuesta original del CIS realizada en 2008 a una muestra representativa de la población española. Un año antes, el Gobierno socialista había aprobado la conocida como “ley de Memoria Histórica”, dirigida a la reparación de las víctimas de la guerra civil, la dictadura franquista y la transición a la democracia. En este trabajo analizamos las actitudes individuales ante un conjunto de políticas de JT, como las comisiones de la verdad, los juicios a los violadores de derechos humanos y las medidas de reparación simb

Influencia familiar sobre las actitudes ante el consumo de drogas en adolescentes españoles

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María de la Villa Moral Jiménez

2013-08-01

Full Text Available En la cultura mediterránea la familia sigue siendo la agencia socializadora por excelencia, a pesar de diversos cambios referenciales y en la intensidad de los afectos, así como en los estilos disciplinares característicos de nuevas tipologías de familias postmodernas. La influencia y modelado familiar sobre las actitudes ante el consumo de sustancias psicoactivas en adolescentes está bien establecida en indicadores tales como experiencias paternas con las drogas, apego y supervisión parental, clima afectivo, dinámica sociofamiliar, etc. Nuestro objeto de estudio se centra en el análisis psicosocial de tales indicadores, así como en ofrecer un análisis diferencial de la valoración de la relación paterno-filial en relación con las actitudes ante el consumo de drogas en un colectivo de adolescentes españoles. Se ha confirmado una mayor permisividad actitudinal y menor concienciación ante los efectos dañinos de las drogas en los hijos de padres consumidores de sustancias psicoactivas tanto legales como ilegales. Se confirma la importancia psicosocial del Apoyo más valorado por los adolescentes que no consumen drogas, así como la percepción diferencial del empleo del Castigo-Coerción y de la Reprobación en adolescentes consumidores que presentan niveles de mayor permisividad actitudinal.

Tecnología asistencial móvil, con realidad aumentada, para las personas mayores

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Rafael Saracchini

2015-07-01

Full Text Available Las posibilidades que ofrecen las tecnologías son muchas, sin embargo, las personas mayores son a menudo incapaces de disfrutar de ellas plenamente, sintiéndose desanimadas o intimidadas por estos nuevos dispositivos. Esto les lleva a un progresivo aislamiento en una sociedad donde es esencial conocer las distintas formas de comunicación a través de Internet y las TIC. En este trabajo presentamos un estudio realizado durante el proyecto Nacodeal, cuyo objetivo es ofrecer una solución tecnológica para proporcionar autonomía y una mejor calidad de vida para las personas mayores durante sus actividades diarias mediante la integración de las TIC. Para lograr este objetivo se ha desarrollado tecnología puntera en realidad aumentada (RA, así como servicios de Internet e interfaces para dispositivos móviles especialmente diseñados para personas mayores. Estas tecnologías emplean la infraestructura presente en la mayoría de casas y centros de cuidados de mayores. Presentamos un prototipo de sistema compuesto por una tableta y un dispositivo de RA portátil, así como el análisis del impacto social en la interacción con usuarios y la valoración de la aceptación y usabilidad. Esta evaluación se llevó a cabo a través de grupos focales y pruebas piloto individuales con 48 participantes: ancianos, cuidadores y expertos. Sus comentarios concluyen que existen fuertes beneficios e intereses por parte de las personas mayores en las TIC asistenciales basadas en RA, especialmente en los aspectos relacionados con la comunicación y autonomía.

Entrenamiento motor en el continuo de la realidad a la virtualidad

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Martha Torres-Narváez

2018-01-01

Full Text Available Introducción. La trasformación de la capacidad de movimiento de las personas es un reto que el fisioterapeuta asume como estrategia de aprendizaje motor. Objetivo. Plantear los referentes teóricos y prácticos más relevantes en el uso de ambientes terapéuticos en el continuo de la realidad a la virtualidad en el entrenamiento motor de pacientes con accidente cerebrovascular y enfermedad de Parkinson. Materiales y métodos. Revisión de la literatura que analiza y aporta de manera conceptual, en el área de la rehabilitación y la fisioterapia, información sobre entrenamiento y aprendizaje motor. Resultados. Se evidencia potencial en el uso de la realidad virtual para la rehabilitación de alteraciones del movimiento debidas a disfunciones neurológicas. Las herramientas tecnológicas propias de la realidad virtual permiten un mayor conocimiento de los resultados con respecto a las características del movimiento, lo cual ayuda a mejorar el aprendizaje motor, en comparación con el entrenamiento tradicional. Conclusiones. Se requiere objetivar el proceso de rehabilitación para medir con precisión los cambios que producen estrategias de aprendizaje en las capacidades de movimiento de las personas con deficiencias del sistema neuromuscular para generar evidencia del impacto que tienen los programas de entrenamiento motor en el continuo de la realidad a la virtualidad.

Siete retos en edición digital para las fuentes documentales

OpenAIRE

Spence, Paul

2014-01-01

Este artículo examinará los retos principales para la edición digital de fuentes documentales, empezando por los conceptos fluidos de editor/lector y edición/recurso que la era digital ha favorecido, aunque han sido frenados en cierta medida por las realidades institucionales y el recelo de algunos investigadores ante cambios que cuanto menos ponen en debate los modos tradicionales de editar. Estos cambios suponen un arma de doble filo: un cuestionamiento, pero también una oportunidad para cr...

Jóvenes e internet. Realidad Y mitos

OpenAIRE

América Tonantzin Becerra Romero

2015-01-01

La relación entre jóvenes urbanos e internet parece ineludible. Día a día, las actividades, deseos, necesidades e intereses de los y las jóvenes actuales se pue - den visualizar a través de las acciones que realizan en la red, sobre todo en las redes sociales, sitios web, blogs y vblogs. Dichas acciones, son apreciadas de distinta forma por los grupos sociales, de manera que pueden ser altamente valoradas o bien, criticadas. En este ensayo se exponen una realidad y cuatro mitos sobre los...

Blended learning y realidad aumentada: experiencias de diseño docente

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Julio Cabero-Alemanra

2018-01-01

Full Text Available La formación a distancia pasa en estos momentos por una redefinición de conceptos, entre otros motivos por el auge que las denominadas tecnologías emergentes, están adquiriendo, ampliando, de esta forma, las tecnologías con las cuales los alumnos pueden interaccionar y las experiencias que se pueden ofrecer. El tradicional y actual formato blended learning que domina la enseñanza universitaria formada por lo general, por una combinación de no presencialidad, flexibilidad y facilidad de acceso, está demandando una nueva visión y forma de empleo. Junto a ella la Realidad Aumentada, catalogada por el Informe Horizon como una tecnología que debe estar presente en los sistemas educativos en torno al año 2020, se presenta como un recurso que puede potenciar al anterior, dada la cercanía entre contenido y realidad de contexto que presenta, gracias a su posibilidad de ser empleado a distancia. En este artículo se hace un análisis de ambos conceptos, así como se presenta la posibilidad de imbricación del segundo con el primero. Para constatar un ejemplo de la combinación de ambos, se expone el trabajo realizado desde el proyecto RAFODIUM, en los Grados de Pedagogía y Medicina de la Universidad de Sevilla, mediante la descripción de los objetos creados mediante Realidad Aumentada y apuntes enriquecidos que pueden ser consultados a través de la plataforma de teleformación que la citada universidad emplea. Se concluye este artículo señalando que la formación on-line reclama acciones formativas atractivas y motivadoras conectadas con la realidad, aspecto que la Realidad Aumentada aporta.

Los españoles ante la Justicia penal: actitudes y expectativas

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CARMEN RUIDÍAZ GARCÍA

1994-01-01

Full Text Available Este artículo tiene por objeto estudiar las opiniones de los españoles en torno a un cierto número de cuestiones de política criminal en el período de transición y consolidación democrática, con especial consideración a la valoración que hacen los ciudadanos de la administración de justicia, la percepción de la evolución de la criminalidad y las medidas que consideran más eficaces para paliar esta situación. Igualmente vamos a intentar penetrar en la conciencia penal de los españoles, a fin de evaluar el grado de permisividad o severidad ante determinados comportamientos delictivos. por último, trataremos de sintetizar estas aportaciones dentro del marco general de la crisis de legitimidad de las instituciones públicas.-- en todos los casos, y siempre que lo permitan los datos, trataremos de presentar una realidad diacrónica y sincrónica del estado de la cuestión.

Las estrategias de afrontamiento que utilizan los adolescentes ante situaciones que provocan miedo/ Coping strategies assumed by teenagers in situations that cause fear

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Verónica Reyes Pérez

2017-06-01

Full Text Available objetivo: Identificar las estrategias de afrontamiento que usan los adolescentes mexicanos ante situaciones que provocan miedo. Método: El tipo de estudio fue no experimental. Los partici- pantes fueron 400 adolescentes mexicanos de nivel secundaria (50 % hombres y 50 % mujeres, Media de edad = 13.90 (DE= 0.96. Un instrumento midió la intensidad del miedo ante nueve tipos de situaciones: violencia social, animales, estar solo, médicos, situaciones sociales, lo desco- nocido, violencia doméstica, escuela y muerte (α = .93. Por medio de preguntas abiertas se pre- guntó a los participantes qué harían ante cada una de las situaciones, lo que permitió identificar el tipo de afrontamiento. Resultados: Las mujeres informaron mayor miedo que los hombres en todas las situaciones, excepto en miedo a la escuela, donde ellas tuvieron mayor puntaje. El patrón general fue que las mujeres usan más estrategias de desahogo emocional y búsqueda de apoyo, mientras que los hombres usan estrategias directas al problema, agresivas y de distracción. En particular, ante el miedo a la muerte, los hombres usan estrategias evitativas, distracción y búsqueda de apoyo, mientras que las mujeres usan estrategias directas al problema, desahogo emocional, búsqueda de apoyo, evitativas, distracción y agresivas. Ante el miedo a lo desconocido, los varones usan estrategias de distracción, agresivas y directas al problema, mientras que las muje- res usan desahogo emocional, directo al problema y agresivas. Las estrategias de afrontamiento no son buenas ni malas, su conveniencia depende del apoyo que brindan para resolver la situación que genera miedo.

Las comunidades Autónomas y la solidaridad interterritorial, bases para la política sanitaria

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Pastor Julián, Ana María

2005-02-01

Full Text Available El Sistema Nacional de Salud empezó a cobrar plena realidad a partir de la transferencia de competencias culminada por el Gobierno del Partido Popular en Diciembre de 2001, acompañada de un modelo de financiación que, por cierto, fue acordado con todas las Comunidades Autónomas que está dotado de mecanismos que permiten su actualización y suficiencia. Ante esta nueva realidad institucional se hacía imprescindible asegurar la calidad asistencial y la equidad territorial, de modo que los ciudadanos se vieran en todo caso beneficiados por una gestión sanitaria más cercana y eficiente, pero con sus riesgos de desigualdades según el lugar en el que se encuentren.…

Mitigación del colapso de las cubiertas ligeras de fibrocemento ante vientos huracanados

OpenAIRE

Estrada Cingualbres, R. A.; Rodríguez Peña, J. C.; Lengarán Ávila, Y.; Campos Mobilla, S.

2017-01-01

La región del Caribe, el Golfo de México y el Estrecho de la Florida es una zona de alta vulnerabilidad ante huracanes de altas categorías. Las cubiertas ligeras son los elementos más vulnerables durante la ocurrencia de estos fenómenos, su colapso genera un gran peligro para la vida de los habitantes de estas viviendas, así como un alto impacto económico y social en las mismas y en obras sociales e industriales. El objetivo de esta investigación ha sido la caracterización de las cubiertas li...

¡Zu Befehl!: Un viaje al corazón de las tinieblas

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Amalio Blanco

2013-01-01

Full Text Available Con mucha frecuencia, el mundo de la literatura y el de la creación científica guardan entre sí un sospechoso parecido de familia. Será porque a nuestra fantasía le resulta imposible desprenderse de manera definitiva de lo que nos rodea; será porque todo acto de creación literaria no es más que un trasunto de nuestra propia peripecia biográfica. A veces, los científicos sociales crean metáforas que intentan dar cuenta de lo que esconde una determinada realidad, de los argumentos que la definen, de los protagonistas que la sostienen. Y, de pronto, esa realidad antes opaca se nos muestra como un libro abierto invitando a su lectura. En este artículo, vamos y venimos de la realidad a la fantasía literaria sin saber muy bien y sin preocuparnos en exceso por saber dónde empieza y termina cada una, porque, a la postre, las dos desembocan en el mismo río.

Las descargas de contenidos audiovisuales en Internet entre estudiantes universitarios

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2016-07-01

Full Text Available El presente trabajo analiza el fenómeno de las descargas de contenidos audiovisuales –películas y series de televisión– que habitualmente practican los universitarios a través de Internet; sus actitudes ante las descargas ilegales y la formación que tienen en relación a la situación legal de las mismas. Estas cuestiones conforman una realidad que aunque a priori parece ser demasiado frecuente, se encuentra todavía muy poco explorada y es escasamente tratada desde una perspectiva científica en nuestro contexto. Los datos se obtuvieron a partir de un cuestionario diseñado ad hoc, administrado a estudiantes de tres Grados universitarios (Comunicación Audiovisual, Educación Primaria y Educación Social, por considerar que se trata de titulaciones en las que un conocimiento de base ético y legal ante las descargas de contenidos en la red es urgente y necesario para unos jóvenes que se están preparando con el propósito de dedicarse a la formación e información de los futuros ciudadanos del siglo XXI. Los resultados del estudio muestran cómo el consumo de contenidos procedentes de la industria audiovisual (televisiva y cinematográfica, es una práctica asentada entre los universitarios, que tienen actitudes claramente favorables hacia ella pero que prestan escasa importancia a cuestiones éticas y legales ante las descargas no legales, además de tener muy baja formación en estas cuestiones. Los resultados sugieren la necesidad de poner en marcha acciones educomunicativas para mejorar sus competencias informacionales y digitales.

Las radiaciones ionizantes: una realidad cotidiana

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Eduardo Gallego Díaz

2010-12-01

Full Text Available Este trabajo introduce la naturaleza de las sustancias radiactivas y de la radiación ionizante, los efectos que causa sobre la materia y los medios disponibles para su detección y medida, así como las fuentes de radiación naturales a las que los seres humanos estamos expuestos. Seguidamente, en el apartado más amplio del trabajo, se describen las múltiples aplicaciones de las radiaciones ionizantes en la medicina, la agricultura, la industria, las ciencias de la tierra, la biología y otras ramas, lo que permite poder poner su impacto en perspectiva frente al de las fuentes naturales. La tesis final del artículo es que para evitar sufrir daños resulta necesario protegerse adecuadamente de los efectos nocivos de la radiación y las sustancias radiactivas, pero sin limitar innecesariamente su utilización beneficiosa en los numerosos ámbitos descritos. Ese es el objetivo fundamental de la protección radiológica, cuyos principios básicos se presentan para terminar.

Herramienta de Realidad Aumentada para Facilitar la Enseñanza en Contextos Educativos Mediante el Uso de las TICs

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Jorge Ierache

2014-12-01

Full Text Available La Realidad Aumentada agrega elementos virtuales al entorno Real, proporcionándonos información de interés para el usuario aprovechando la infraestructura de las TICs. De esta manera, el entorno real es enriquecido con información mejorando así las experiencias en diferentes áreas, tales como entretenimiento, salud, Industria y principalmente los entornos educativos. En este artículo se presenta un framework que facilite a los educadores la enseñanza de los contenidos y aumente la participación de los alumnos, usando un juego de mesa. De esta manera, el alumnado interactúa directamente con los contenidos virtuales con el fin de afianzar sus conocimientos en diferentes áreas.

Una escuela de todas (las personas) para todas (las personas)

OpenAIRE

Montolio Pastor, Rosa; Cervellera Martínez, Luiso

2008-01-01

Escuela 2 representa una particular manera de entender la educación. Un proyecto educativo nacido de la cooperación entre las personas, concebido para albergar todo un universo de realidades y gestionado de manera colaborativa bajo los principios de la economía social y el movimiento cooperativo. Una escuela de todas, las personas, para todas, las personas. Una escuela decidida a hacer realidad los principios de la inclusión educativa desde el día a día, esforzada por resituar a cada paso su ...

Realidad virtual

OpenAIRE

García García, Alberto Luis

2000-01-01

Las nuevas tecnologías, basadas en el mundo digital propuesto por la informática, están cambiando nuestra forma de entender el mundo, tanto desde el punto de vista sociocultural como económico. La realidad virtual se vale de códigos icónicos, y con ello se convierte en un paso más hacia la supresión de toda barrera linguística, para llegar a conseguir la gran comunidad global. Es necesario conocer en toda su extensión, una tecnología que está cambiando el modo de comunicarnos. Estos son, a gr...

¿EL SILENCIO DE LAS INOCENTES?: VIOLENCIA SEXUAL A MUJERES EN EL CONTEXTO DEL CONFLICTO ARMADO

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Olga Cecilia Restrepo-Yepes

2007-05-01

Full Text Available La violencia sexual contra mujeres en el contexto del conflicto armado en un país marcado por la guerra y la pobreza, como es el caso del colombiano, se convierte en pan de cada día. ¿Por qué se guarda silencio ante estas atrocidades? ¿Por qué se produce la terrible invisibilización de estas acciones, acompañada por una deficiente presencia del Estado? Ante estos interrogantes el presente ensayo analizará esta problemática de la realidad colombiana. La descripción y el análisis tendrán como base la perspectiva de las feministas radicales, y desde la misma postura se enunciarán algunas soluciones. En una segunda parte se evaluará lo descrito en la primera parte del escrito y se enunciarán algunas críticas a las escuelas que plantean la solución.

El comportamiento moral en las organizaciones: una perspectiva desde la ética de la empresa

OpenAIRE

Pérez Riestra, Rosa Nilda

2011-01-01

Ante la preocupación general del papel predominante que tienen las organizaciones empresariales en la realidad social actual, esta tesis centra su atención en estudiar y desarrollar la ética en la empresa. En el primer capítulo se examina el origen y la evolución de la empresa moderna, el proceso de industrialización, así como diferentes enfoques administrativos que han dado forma a la organización empresarial actual. En el segundo capítulo se discuten los nuevos paradigmas que rigen a la org...

Páginas para una historia de las comunicaciones ópticas y la fotónica

OpenAIRE

Martín Pereda, José Antonio

2001-01-01

Este trabajo es el resultado de una parte del curso "Fundamentos Electrónicos de las Comunicaciones" (2001) que los Departamentos del Área de "Tecnología Electrónica" de la ETSIT UPM llevan Impartiendo, con carácter de asignatura Optativa, durante los últimos tres años. El material recogido a los largo de estos años se ha ido acumulando en una larga serie de transparencias que están esperando adquirir la forma de un breve texto escrito. Antes de que esto se convierta en realidad el a...

Realidad aumentada, una revolución educativa

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Ibán de la Horra Villacé

2017-01-01

Full Text Available En este artículo se pretende mostrar las diferentes características que posee esta tecnología en el ámbito educativo y formativo. Destacar la versatilidad en su uso, permitiendo ser válida para cualquier tipo de materia y nivel académico. La motivación y el aprendizaje son dos de los pilares fundamentales sobre los que se crean las metodologías. Es por ello, que la realidad aumentada dota del medio para conseguir este fin.

Jóvenes e internet. Realidad Y mitos

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América Tonantzin Becerra Romero

2015-01-01

Full Text Available La relación entre jóvenes urbanos e internet parece ineludible. Día a día, las actividades, deseos, necesidades e intereses de los y las jóvenes actuales se pue - den visualizar a través de las acciones que realizan en la red, sobre todo en las redes sociales, sitios web, blogs y vblogs. Dichas acciones, son apreciadas de distinta forma por los grupos sociales, de manera que pueden ser altamente valoradas o bien, criticadas. En este ensayo se exponen una realidad y cuatro mitos sobre los jóvenes e internet, en un afán de contribuir a las aportaciones realizadas a este tema desde el ámbito de la comunicación y de los estudios de juventud.

Hacia una cultura de participación televisiva de las audiencias. Ideas para su fortalecimiento

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Guillermo Orozco Gómez

2010-11-01

Full Text Available Ante el creciente involucramiento de las audiencias clásicas y nuevas con los dispositivos mediático-tecnológicos y con diversas redes sociales, está emergiendo una “cultura de participación” diferente con, desde y a partir de las pantallas. Por eso, “la utopía” de los educomunicadores, de fortalecer una participación real, inteligente, autónoma y crítica de las audiencias frente a los productos mediáticos, tiene hoy más que nunca grandes posibilidades. Hacer realidad esa utopía, sin embargo, supone diseñar estrategias de intervención en los distintos componentes del proceso comunicativo, tanto desde la recepción y las audiencias, como desde la producción y la transmisión. Apuntar en esa dirección es el objeto de este texto.

Las mujeres y la universidad española: estructuras de dominación y disposiciones feminizadas en el p

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Fátima Arranz Lozano

2005-03-01

Full Text Available A partir del sistema conceptual bourdiano y desde una perspectiva feminista, este artículo se propone analizar la realidad del impacto social ante el incremento de la presencia de las mujeres en el ámbito universitario. Para ello, tras una breve aproximación cuantitativa a las características principales de esa presencia y su evolución, aborda las relaciones de dominación generizadas que se manifiestan en la vida académica observando sus efectos en la subjetividad femenina de las profesoras universitarias; los discursos e ideologías que surgen por parte del profesorado a propósito de ese incremento así como la contestación de las académicas feministas al obrar androcéntrico tanto en el dominio de las relaciones sociales como en la producción científica.

La actuación de enfermería ante las enfermedades infecciosas en la urgencias hospitalarias

OpenAIRE

Suárez Domínguez, Sara

2017-01-01

[EN] Una enfermedad infecciosa se define como aquella enfermedad producida por microorganismos patógenos como bacterias, hongos, virus o parásitos, la cual puede contagiarse por contacto con animales, insectos o de una persona a otra. A lo largo de este trabajo estudiaremos las Enfermedades Infecciosas Hospitalarias, concretamente en la enfermedad por virus Ébola y en las diferentes actuaciones de enfermería ante la misma. Para ello, se realizará un repaso en la historia y el desarrollo de...

La realidad virtual, una tecnología innovadora aplicable al proceso de enseñanza de los estudiantes de ingeniería

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Jesús Alberto Flores Cruz

2014-10-01

Full Text Available La preparación de los estudiantes de ingeniería para enfrentarse a un mundo globalizado es muy compleja, y se convierte en algo que, en el mejor de los casos, resulta difícil y en el peor de ellos, inalcanzable. Para lograrlo, ellos deben aprender no sólo a través de la teoría, sino también de la práctica. Ponerlos en situaciones prácticas resulta muy costoso en términos materiales o riesgosos en términos humanos, ya que a veces no se cuenta con el equipamiento adecuado para prevenir algún accidente, entre otros inconvenientes. Todo ello vuelve infructuosos muchos esfuerzos de las universidades y los administradores de las empresas para brindar experiencias prácticas que resulten suficientes dentro de las instalaciones industriales o en los laboratorios escolares. Buscando soluciones, una tecnología innovadora comienza a incrementar su uso y aplicación en el ámbito educativo: la realidad virtual, cuyos usos y aplicaciones son el tema central de este artículo. Dicha tecnología permite involucrar a los estudiantes de manera multisensorial en ambientes virtuales, en donde él puede tener representaciones tridimensionales de los conceptos que se le enseñan y, además, experimentar, elegir, tomar decisiones e iniciativas, fallar y volver a intentarlo tantas veces como sea necesario, hasta que se desarrollen en él las habilidades y destrezas necesarias que le permitan, por ejemplo, actuar y reaccionar en situaciones reales futuras ante accidentes, eventos fortuitos o fallas de funcionamiento. Este artículo presenta una investigación documental de la realidad virtual como parte de un proyecto de investigación aplicada.

Los mercados de abastos y las ciudades turisticas

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Montserrat Crespi Vallbona

2016-01-01

Full Text Available En este artículo se analiza la importancia de los mercados de abastos como espacios turísticos en el planteamiento promocional de la ciudad y sus consecuencias sobre ésta. Los casos de Barcelona y Madrid nos sirven para ilustrar esta realidad. Concretamente, los mercados de La Boquería, Santa Caterina, Barceloneta, La Princesa y Sant Antoni (para Barcelona; San Miguel, San Antón, La Cebada, Barceló, San Fernando, Antón Martín y Los Mostenses (en Madrid. Y en éstos, lo que presenciamos es que los mercados de abastos presentan diversas fisonomías en función del grado de turistificación que puede constatarse en ellos. Así pues, nos planteamos establecer una tipología de mercados, a partir de diferentes variables que determinan la actual evolución de estos espacios desde ser equipamientos y servicios públicos a ser equipamientos propiamente de comercio y consumo, y las consecuencias que reportan para la ciudad cada uno de ellos.

Inclusión educativa: ¿quimera o realidad?

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Amor del Rosario Lalama Franco

2018-02-01

Full Text Available El presente artículo tiene por finalidad hacer un análisis sobre la realidad de la inclusión educativa en nuestro país, proceso que durante alrededor de diez años se ha venido instaurando como política de estado en Ecuador. En el mismo se informan los nuevos retos que el maestro ha tenido que enfrentar hasta la actualidad al asumir las herramientas didácticas metodológicas para trabajar con la inclusión de niños con necesidades educativas especiales, esto cuestión que con anterioridad había quedado en muchos casos en letra muerta. Sin embargo estas herramientas permiten la emergente capacitación del docente para que pueda brindar apoyo psicopedagógico efectivo y hacer de las adaptaciones curriculares más que un eslabón perdido, un puente que abra caminos de oportunidades haciendo de la inclusión educativa más que una quimera, una naciente realidad

El papel docente ante las emociones de niñas y niños de tercer grado

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Mónica Calderón Rodríguez

2014-01-01

Full Text Available En este artículo se presentan los resultados de una investigación realizada durante los años 2011-2012, cuyo objetivo fue analizar el papel del personal docente ante las emociones que manifiestan en el aula las niñas y los niños de tercer grado de dos escuelas urbanas de la provincia de San José. La investigación se fundamenta en la identificación de los conocimientos, habilidades, estrategias y recursos utilizados por el personal docente ante las diferentes emociones que manifiesta el estudiantado en el aula. La metodología de la investigación se dio bajo un enfoque mixto, por lo que el trabajo se dividió en una fase cualitativa y otra cuantitativa; en cada una se aplicaron diferentes instrumentos con base en los objetivos de la investigación; posteriormente se realizó una integración de ambos enfoques, para ampliar la perspectiva de las respuestas del personal docente ante las emociones que experimentan las niñas y los niños en el aula. A partir de los resultados obtenidos se identifican elementos facilitadores y obstaculizadores del quehacer docente, sobre las emociones de sus estudiantes y se logra constatar una deficiencia en el profesional en educación en cuanto al conocimiento de la temática, la falta de estrategias aplicables a las emociones de sus estudiantes, la poca información y actualización que se tiene en cuanto a la educación emocional en las aulas. This article presents the results of a research conducted over the years 2011-2012, in which the role of teachers in the face of the emotions felt in the classroom by third graders in two urban schools of the province of San José was analyzed. The research was based on the identification of the knowledge, skills, strategies and resources used by teachers as a response to different emotions that children manifest in the classroom.. The research methodology was developed under a mixed approach, therefore it was divided in a qualitative and a quantitative phase. In

Realidad virtual y materialidad

OpenAIRE

Pérez Herranz, Fernando Miguel

2009-01-01

1. Fenomenología de partida: Real / Simbólico / Imaginario 2. Realidad 3. Virtual 3.1. Virtual / real / posible / probable 3.2. Los contextos de la realidad virtual A) REALIDAD VIRTUAL INMERSIVA B) REALIDAD VIRTUAL NO INMERSIVA C) REALIDAD VIRTUAL Y DIGITALIZACIÓN 3.3. Cruce virtual / real 3.4. Cuestiones filosóficas 4. Materialidad 5. Materialidad y descentramiento 5.1. Ejemplos de descentramiento en los contextos de Realidad Virtual A’) DUALISMO CARTESIANO, CUERPO Y «CIBORG » B’) EL ESPÍRIT...

Trastornos de la salud mental en las personas con discapacidad intelectual. Declaración Feaps e informe técnico.

OpenAIRE

FEAPS; et al.

2007-01-01

Hasta épocas recientes, las personas con discapacidad intelectual que, además, tenían algún trastorno mental o de conducta, no veían atendidas sus necesidades de manera adecuada, en parte, porque esas dificultades añadidas no se detectaban o se hacía tarde. Este libro nace de la inquietud de FEAPS ante esa realidad y comienza, precisamente, por la declaración que esta entidad aprobó en 2007 sobre el apoyo que precisa este colectivo. El núcleo del volumen, sin embargo, lo constituye un detalla...

Superar las barreras de aprendizaje en necesidades educativas especiales mediante la utilización de las TICs

OpenAIRE

Latorre Medina, María José; Marín-Díaz, Verónica

2007-01-01

La posibilidad de inclusión de las tecnologías de la información y la comunicación en el mundo educativo es hoy una realidad que pone de manifiesto las lagunas formativas que tanto los docentes como los alumnos presentan sobre su uso y consumo. La incorporación de las TICs en el desarrollo de la escuela inclusiva tiene que ser una realidad que supere no sólo aquel aspecto, también el desfase existente entre los avances de las TICs y la educación. Este artículo pretende ser una llamada de aten...

Realidad aumentada y realidad virtual

OpenAIRE

Abásolo Guerrero, María José; Mitaritonna, Alejandro; Encina, Natalia; Vicenzi, Mario; Borelli, Lucas; De Giusti, Armando Eduardo; Naiouf, Marcelo; Giacomantone, Javier

2015-01-01

La línea de investigación y desarrollo presentada consiste en estudiar, desarrollar y evaluar aplicaciones de realidad virtual, realidad aumentada e interfaces avanzadas. Uno de los principales objetivos es la formación de recursos humanos y fortalecimiento de la investigación mediante el trabajo intergrupal entre diferentes instituciones nacionales y extranjeras. El proyecto concluido Formación de Recursos Humanos e Investigación en Visión e Informática Gráfica (FRIVIG) de la AECI posibil...

Dinámicas emergentes de la realidad: del Pensamiento Complejo al Pensamiento Sistémico Autopoiético

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Wilmar Peña Collazos

2008-01-01

Full Text Available Las metáforas que se tejen en torno al pensamiento complejo y al pensamiento sistémico autopoiético generan distintas visiones y aprehensiones de la realidad, apreciaciones muy polémicas que merecen un análisis detallado y juicioso, pues afectan problemáticas de orden ontológico y epistemológico definitivos en el abordaje científico. La visión moriniana de pretender una conciencia planetaria que religue las voluntades parece estar muy lejana de las crisis de la realidad. El mito del desarrollo es una concepción reduccionista que olvida las principales claves de la humanidad. Para comprender la realidad humana es necesaria una verdadera afirmación sobre la naturaleza biológica, psicológica o espiritual, de lo humano. Para H. Maturana y F. Varela el conocimiento es "vida" y la representación no es simplemente una imagen del mundo, sino una reconstrucción interna del propio organismo y su sistema. El organismo está predestinado con esquemas para reconstruirlo.

Realidad Aumentada, educación y museos

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David Ruiz Torres

2011-05-01

Full Text Available En los últimos años la Realidad Amentada está consiguiendo un protagonismo cada vez más importante en diversas áreas de conocimiento, mostrando la versatilidad y posibilidades que presenta esta nueva tecnología derivada de la Realidad Virtual. La capacidad de insertar objetos virtuales en el espacio real y el desarrollo de interfaces de gran sencillez, la han convertido en una herramienta muy útil para presentar determinados contenidos bajo las premisas de entretenimiento y educación, en lo que se conoce como “edutainment”. Fruto de esa dimensión educativa que representa, se han desarrollado en nuestro país varios proyectos para las aulas como pueden ser “Aprendra” (Valencia, o el denominado “Big-Bang 2.0” dentro del programa Eskola 2.0 (País Vasco. La Realidad Aumentada también ha demostrado su función pedagógica en otro tipo de escenarios como son los museos y centros de interpretación, donde constituye uno de los recursos museográficos más vanguardistas gracias a que favorece la interacción entre los visitantes y el objeto cultural de una forma atractiva a la vez que didáctica. Es el caso del Centro de Interpretación de la Orden Militar de Calatrava (Alcaudete, Jaén o el Centro de Interpretación de la Tecnología (Zamudio, Bizcaia, que cuentan en su discurso expositivo con instalaciones basadas en esta tecnología, cumpliendo con la principal función de estos espacios: la difusión de contenidos culturales.

Presentación del dossier Evaluación y tratamiento psicológico mediante realidad virtual y otras nuevas tecnologías

OpenAIRE

Gutiérrez Maldonado, José

2009-01-01

Pese a lo que pudiera parecer a primera vista, la realidad virtual no es una tecnología exótica. Las aplicaciones de la realidad virtual se hallan presentes ya en gran cantidad de campos, desde las simulaciones con las que se entrena en el manejo de diferentes tipos de máquinas, hasta sistemas de visualización que ayudan a comprender complejos sistemas conceptuales matemáticos. En medicina existen desde hace años aplicaciones mediante las que es posible aprender y practicar técnicas quirúrgic...

Un modelo teórico de reasignación de recursos ante un shock de demanda turística

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Diego Rojas

2014-06-01

Full Text Available Este trabajo analiza la relevancia de la actividad turística y su posible impacto sobre la economía costarricense, desde un punto de vista teórico. La ausencia de estudios formales cercanos a la realidad costarricense, y la utilización de políticas e incentivos para la promoción del turismo hacen necesaria esta investigación. Primero, se analizan los diferentes modelos que se han desarrollado en la literatura. Luego se construye un modelo que se acerca a las condiciones de la economía de Costa Rica. La construcción de dicho modelo es el principal objetivo de esta investigación. De forma específica, se tiene por objetivo discutir las siguientes preguntas: 1 ¿Cuál es el posible resultado sobre la producción interna, de largo plazo, de un aumento del gasto de los turistas?, 2 ¿En el largo plazo, qué sectores pueden ver aumentada su producción y que sectores pueden verla disminuida ante un aumento del gasto de los turistas? y, 3 ¿Cuál es el comportamiento esperado de los precios relativos, de largo plazo, ante un aumento del gasto de los turistas?

Las ciudades y regiones, la realidad territorial del desarrollo

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Carmenza Saldías Barreneche

2009-05-01

Full Text Available La ciudad es el lugar real de la sociedad, donde la población vive y realiza sus actividades. Desde su creación, está ligada al campo, que la hace sostenible y productiva, que le aporta agua, servicios ambientales, alimentos, fuentes de empleo e insumos para transformación e intercambio, conformando una estructura diversificada y soportada en factores endógenos de producción y consumo, condiciones estratégicas para la dinámica económica urbana. Pero, la expansión incontrolada a costa de las áreas rurales tiene límite: la viabilidad de la vida humana en condiciones adecuadas en un territorio dado. Ante los riesgos y costos ambientales, económicos y sociales que pagarían las generaciones futuras de seguir esta tendencia, parece oportuno rectificar. El modelo de ocupación territorial de la Sabana del río Bogotá, de ciudades en red en un ámbito urbano rural, permitiría recuperar el equilibrio ecológico, la productividad económica y la equidad social, así mismo favorecer la gobernanza y la integración en la Región Capital./ The city is the real place in society where people live and perform their activities. Since its creation linked to the field, which makes it sustainable and productive: providing water, environmental services, food, employment and sources of inputs for processing and exchange, forming a diverse structure and supported by endogenous factors of production and consumption, conditions for strategic urban economic growth. But sprawl at the expense of rural areas limits the viability of human life under proper conditions in a given territory. Given the environmental risks and costs, social and economic future generations would pay to continue this trend, it seems appropriate to rectify. The model of territorial occupation of the Sabana del Río Bogotá, urban network in a rural area, would restore the ecological balance, economic productivity and social equity and promote good governance and integration into the

NUEVAS REALIDADES EN EL TERCER SECTOR: LAS APORTACIONES JURÍDICO-ORGANIZATIVAS DE LAS FUNDACIONES CÍVICAS / NEW REALITIES IN THE THIRD SECTOR: THE LEGAL AND ORGANISATIONAL CONTRIBUTIONS OF COMMUNITY FOUNDATIONS

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Julio JIMÉNEZ ESCOBAR

2013-01-01

Full Text Available Las fundaciones cívicas constituyen una realidad incipiente en Europa aunque sus orígenes se remontan a comienzos del siglo XX. En España sin embargo, hasta fechas muy recientes, no empiezan a identificarse organizaciones que respondan a las características propias de este tipo de fundaciones. El propósito de este trabajo es, en primer lugar, sistematizar los elementos configuradores específicos a nivel organizativo –finalidad, recursos, actividades, procesos y estructuras de gobierno- que subyacen en esta fórmula peculiar del Tercer Sector, exponiendo cómo se manifiestan a través de algunos ejemplos de buenas prácticas presentes en la realidad española. Esta sistematización sirve de base, en segundo lugar, para proponer una definición de fundación cívica, reflexionar sobre la pertinencia del término escogido para denominarlas y resaltar sus principales ventajas, aportaciones y novedades respecto a otras formas jurídicas alternativas –como las fundaciones clásicas y las asociaciones-, lo que las lleva a convertirse en un fenómeno de innovación social organizativa. Por último se trazan las líneas maestras del encaje de este tipo de entidades en el ordenamiento jurídico español y se ponen de manifiesto algunas de las dificultades y desajustes normativos que pueden plantearse cuando la regulación vigente, fundamentalmente la de naturaleza tributaria, no tiene en cuenta de forma adecuada las particularidades de este tipo de entidades. / Community Foundations are an emerging reality in Europe, although their origins date back to the early twentieth century. In Spain, however, until very recently there has been no awareness about organisations that answer to the characteristics of this type of foundation. The purpose of this paper is, first of all, to systematize their specific distinguishing elements at organisational level, and the resources, activities, processes and governance structures that underlie this particular

Marco normativo e institucional del nuevo derecho de participación y las TIC: análisis desde las experiencias autonómicas

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Sergio Castel Gayán

2014-11-01

Full Text Available

El aprovechamiento de las posibilidades que las TIC proporcionan a los ciudadanos para participar en los procesos de toma de decisiones de los gobiernos constituye un debate de primer orden en el contexto actual. Estas nuevas formas de relación entre la ciudadanía y los poderes públicos parecen promover una evolución de un sistema democrático representativo a una democracia conversacional y abierta que la complementa y perfecciona. El propósito del presente trabajo es analizar la progresiva asunción normativa, así como la aplicación y los efectos políticos y sociales, de la participación electrónica en las recientes estrategias impulsadas en el ámbito autonómico. Estas reflexiones son una aportación parcial a la realidad global que están generando las TIC, dado que aquí se estudian las iniciativas institucionales, sin perjuicio del surgimiento de otros movimientos que se vienen impulsando desde la propia ciudadanía y al margen de este marco institucionalizado. La conclusión principal de este repaso es que las TIC son un instrumento más para profundizar en el derecho de participación, entendiendo que la e-democracia consiste ante todo en democracia.

La política nacional del Ecuador para la Antártica y sus mecanismos de aplicación

OpenAIRE

Moreano, H.R.

1989-01-01

La Primera Expedición Ecuatoriana a la Antártica condujo una serie de observaciones científicas en el Paso Drake y Estrecho Bransfield durante el verano austral 1987-88, cuyos resultados se prublicaron en el "Acta Antártica Ecuatoriana" en marzo 89, de esta manera el Ecuador hacía realidad sus intereses en la Antártica. Se propone un concepto de la Política Nacional para la Antártica, basada en los lineamientos y consideraciones del Tratado Antártico y sus convenciones, así como también sus m...

Aprender de lo sucedido. Análisis de las quejas presentadas ante la Comisión Nacional de Arbitraje Médico

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Valdés-Salgado Raydel

2001-01-01

Full Text Available Objetivos. Describir las quejas por insatisfacción con los servicios médicos que se presentaron ante la Comisión Nacional de Arbitraje Médico (Conamed, en 1997 y 1998, procedentes de México, Distrito Federal. También, conocer qué aspectos de la calidad de la atención aparecen como deficientes, según las instituciones, las especialidades y algunas características de los quejosos. Material y métodos. Se estudiaron 1 925 quejas y se sistematizó la información para su análisis cuantitativo. Se aplicó la prueba ji cuadrada (ji² de Pearson para muestras independientes y un análisis de conglomerados. Resultados. Las quejas, principalmente, son relativas al tratamiento, las intervenciones quirúrgicas y el diagnóstico. Para cada una de las instituciones involucradas se distingue si las quejas se refieren a la estructura, al proceso o al resultado de la atención. Los tipos de conflictos difieren según el sexo, la edad y nivel socioeconómico de las personas. Conclusiones. Las quejas llevadas ante la Conamed aportan elementos sobre la satisfacción de los usuarios y la calidad de la atención; nuestros resultados son consistentes con los resultados de otros trabajos previos que han estudiado la satisfacción de los usuarios y la calidad de la atención. El texto completo en inglés de este artículo está disponible en: http://www.insp.mx/salud/index.html

Los principios cooperativos como capital intangible ante les desafíos del cooperativismo

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Ignacio Ruiz Guerra

2014-12-01

Full Text Available Objeto: Valorización de los principios cooperativos como ventaja competitiva en el sector cooperativo agroalimentario.Diseño/metodología/enfoque: Aplicación del marco teórico de la intangibilidad a los principios cooperativos promulgados por la ACI y valorización de los mismos par un estudio cuantitativo y cualitativo sobre los conceptos planteados.Aportaciones y resultados: Se propone una valorización de los principios cooperativos para establecer la validez de los mismos en la realidad empresarial de las cooperativas agroalimentarias. El desarrollo del estudio corresponde a una realidad de la que se desprende que el sector cooperativo necesita de un mayor reconocimiento al exterior por parte de los mercados de las bondades de su modelo organizacional como ventaja competitiva.Limitaciones: El estudio parte de la limitación del uso de un método estadístico con un margen de confiabilidad exigente, pero difuso en la realidad.Implicaciones prácticas: El trabajo expone las características intangibles que supone la promulgación de los principios cooperativos por parte de la ACI y la evolución que han tenido los mismos y la conceptualización que los académicos y expertos han dado de ello. Esta caracterización supone, en un momento como el actual una ventaja competitiva en los mercados que aún no ha sido reconocida por los potenciales clientes.Implicaciones sociales: El sector cooperativo de manera teórica ha quedado enmarcado como una herramienta imprescindible para el desarrollo local en el medio rural y que ha favorecido la dinamización económica de los municipios en los que estas cooperativas están localizadas, y la importancia que tiene la labor que llevan a cabo con el entorno según lo prescrito por los principios cooperativos.Originalidad / Valor añadido: El mundo empresarial ha pasado de pregonar la importancia de los valores y la ética en la gobernanza y en la responsabilidad social empresarial a hablar de las

Realidad aumentada en Educación Infantil

OpenAIRE

Sánchez Rodríguez, José; Ruiz Palmero, Julio; Sánchez Vega, Elena

2016-01-01

Comenzamos por un resumen del marco normativo de la etapa Educación Infantil en el que se indica la necesidad de incluir las tecnologías en la misma. Posteriormente comentamos posibilidades de materiales y recursos tecnológicos para la enseñanza. Por último, detallamos algunas experiencias de uso de la realidad aumentada (RA) con alumnado del segundo ciclo de Educación Infantil. Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech.

Comportamiento de las lesiones por quemaduras atendidas antes de las 72 horas y después de dicho período

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Mario Lozada Chinea

Full Text Available Introducción: las quemaduras representan uno de los accidentes más graves e incapacitantes, son una de las condiciones más devastadoras encontradas en la medicina. Objetivo: comparar el comportamiento de las lesiones por quemaduras en pacientes que recibieron atención especializada en las primeras 72 horas y después de dicho período, en la consulta externa de quemados del Hospital Universitario "General Calixto García". Métodos: se realizó un estudio longitudinal prospectivo de serie de casos. El universo estuvo constituido por los pacientes atendidos ambulatoriamente y con pronóstico de vida leve y menos grave. Las series se dividieron en pacientes que recibieron tratamiento tardíamente: grupo I y pacientes que recibieron atención antes de las primeras 72 horas: grupo II. Resultados: el 43,88 % de los pacientes del grupo 1 recibieron la atención al cuarto día y el 42,77 % presentaron signos de infección local. El 53,88 % de los pacientes del mismo grupo 1 fueron remitidos por sus médicos de familia y el 37,22 % presentó profundización en las lesiones. En ambos grupos predominó el tratamiento antibiótico local de las lesiones. Los pacientes del grupo 1 tuvieron un promedio de 16,59 días para la epitelización total de las lesiones, superior al grupo 2, lo que conllevó a un mayor número de sesiones de cura. Conclusiones: la atención especializada de las lesiones por quemaduras después de las primeras 72 horas, aumenta las probabilidades de infección y profundización como principales complicaciones, lo que contribuye a un retardo en el proceso de cicatrización y de rehabilitación.

El trabajo en la pepena informal en México: nuevas realidades, nuevas desigualdades

OpenAIRE

José Juan Cervantes Niño; Lylia Palacios Hernández

2012-01-01

Generalmente se afirma que las actividades de la pepena informal son algunas de las peores formas de empleo en México. Sin embargo, con base en la información de un estudio nacional y mediante una metodología de evaluación rápida, en este texto se destaca que muchas de las características típicas de dichas actividades han mutado y que en la actualidad se pueden encontrar nuevas realidades de esas ocupaciones, las cuales conllevan diferentes desigualdades, pero pueden inducir a una mejor formu...

Aplicación de la realidad virtual en la enseñanza de la ingeniería de construcción

OpenAIRE

Sánchez Botero, Tatiana

2014-01-01

El presente trabajo describe los procedimientos y resultados de la investigación, Implementación de la realidad virtual en la enseñanza de la ingeniería de la construcción, que se realizó con el propósito de explorar las posibilidades que ofrece las tecnologías avanzadas de visualización, tanto de conceptos gráficos como de proyectos, a partir de las herramientas de modelado virtual BIM 3D y 4D y la creación de ambientes y modelos de realidad virtual inmersiva, como ayudas en el proceso de...

Inventar o reflejar la realidad. Un dilema que compromete la credibilidad informativa de los medios de comunicación en Colombia

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Germán Ortíz Leyva

2002-01-01

Full Text Available En un contexto en el cual la tarea de informar que ejercen los medios masivos de comunicación se cuestiona constantemente, resulta imprescindible conocer la credibilidad que tienen las empresas informativas para los diversos actores de la sociedad colombiana. Es igualmente necesario, diferenciar la credibilidad y el consumo de medios y este último, a su vez, de la verdad o falsedad que conlleva la información. El artículo parte de una reciente encuesta del Observatorio de Medios de la Facultad de Comunicación Social y Periodismo de la Universidad de La Sabana, que revela las contradicciones que se pueden dar en la realidad colombiana, pues un medio que posee altos índices de consumo, muchas veces no genera la credibilidad esperada y, a su vez, medios de bajo consumo pueden estar dirigidos por periodistas de gran credibilidad. Todo indica que la opción de los medios para ser creíbles ante sus audiencias está en que puedan abrir espacios de participación ciudadana y permitir, de manera clara, la construcción de lo público y del sentir ciudadano.

Percepción del profesorado sobre concepciones profesionales ante la diversidad cultural escolar

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Rita María Matencio-López

2015-01-01

Full Text Available Se presenta un estudio cuya finalidad ha sido conocer la percepción sobre las concepciones profesionales que poseen los docentes de educación primaria ante la educación intercultural. La diversidad cultural es una característica de nuestra sociedad que se manifiesta en nuestras escuelas, por ello es necesario optar por una educación intercultural como enfoque pedagógico más adecuado para atender dicha realidad, siendo el profesor el agente nuclear para implementar el modelo intercultural. Este estudio se ha realizado a partir de una muestra de 107 profesores de 15 centros de educación primaria (Región de Murcia, España. Se ocupó un planteamiento metodológico descriptivo de corte cuantitativo y de tipo encuesta, además de un cuestionario (escala Likert como instrumento para recoger información. El estudio revela que existen múltiples formas de entender y acometer la educación intercultural, según la perspectiva de los docentes, desde las aulas y los centros, con diferentes aspectos problemáticos y controvertidos.

Realidad aumentada. Recurso para el aprendizaje de la geografía: Geoalcoi

OpenAIRE

Sánchez Verdú, Ramón; Sebastiá Alcaraz, Rafael

2014-01-01

La realidad aumentada geolocalizada permite disponer de información a través de un smartphone, tablet o GoogleGlass. Esta utilidad es muy interesante para su empleo en rutas didácticas, ya que el usuario puede obtener información adicional multimedia de un lugar cuando se encuentre en él. La proliferación de aparatos como smartphones y tablets, y más recientemente la implantación de las GoogleGlass, sitúa la tecnología de realidad aumentada al alcance de todos. Por lo tanto, son tecnologías r...

Cinco días de acceso a la realidad social

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MIGUEL BELTRÁN

1985-01-01

Full Text Available La realidad social es muy diversa. Por tanto, las Ciencias Sociales no sólo deben emplear el modelo de las Ciencias Naturales, que se construyen sobre bases positivistas y cuantitativas, sino emplear otros instrumentos. Así, usa aproximaciones teóricas diversas como el método histórico, la metodología cualitativa, , el método comparativo y el crítico-racional. Se expone qué método es el apropiado en función del objeto de estudio y su dimensión social.

Expectations of pregnant women and partners concerning their participation in humanized births Las expectativas de participación de mujeres embarazadas y sus acompañantes para realizar un parto humanizado Expectativas de participação de gestantes e acompanhantes para o parto humanizado

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Joéli Fernanda Basso

2010-06-01

Full Text Available Through the theoretical-methodological support of the Liberation Pedagogy, this convergent-care study identified the expectations of pregnant women and their respective partners concerning their participation in humanized birth. Five categories emerged during an educational intervention carried out with groups: choosing the type of delivery; selecting the type of obstetrical care; acknowledging oneself as a critical subject of one’s own reality; negotiating with the health team; and acquiring knowledge concerning the delivery process. The study reveals that even though power relations permeate the interactions experienced within healthcare facilities, liberating educational practices can strengthen individuals so they are able to overcome the status quo and transform their obstetrical situation.Se trata de un estudio convergente-asistencial que tuvo como objetivo identificar las expectativas de participación de gestantes y acompañantes para realizar un parto humanizado, utilizando el marco teórico metodológico de la Pedagogía Libertadora. De la práctica educativa, con grupos, emergieron informaciones que culminaron en cinco categorías: la elección del tipo de parto, la selección del tipo de atención obstétrica, el reconocimiento de sí misma como sujeto crítico frente la realidad, la negociación con los profesionales de la salud, y la construcción de un saber propio acerca del parto. El estudio permite comprender que, a pesar de que las interacciones experimentadas dentro de las instituciones de salud están compenetradas por relaciones de poder, las prácticas educativas libertadoras pueden contribuir para el fortalecimiento de los sujetos para superar ese status quo y para transformar la realidad obstétrica.Estudo convergente-assistencial teve como objetivo identificar expectativas de participação de gestantes e acompanhantes para o parto humanizado, sob suporte teórico-metodológico da Pedagogia Libertadora. Da pr

Afrontamiento de las familias ante las consecuencias generadas en los pacientes que sufrieron trauma cráneo encefálico

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Alix Zoraida Bohórquez de Figueroa

2009-12-01

Full Text Available Resumen El Traumatismo craneoencefálico es la primera causa de muerte e incapacidad en la población < de 45 años, afectando principalmente a la población activa y originando terribles secuelas. La mayoría de las personas presentan diversos grados de discapacidad que los limitan para desempeñar los niveles de funcionalidad y 1 estilos de vida previos a la lesión. Todas estas secuelas devienen un golpe arrollador para la familia y demanda una drástica variación y cambios en su funcionamiento habitual, el impacto es violento; cambia todo el sistema de prioridades y como todo evento estresante, está marcado por la incertidumbre y la ambigüedad. Presupone legitimar el indiscutible papel de la familia en la atención y afrontamiento por mantener, restablecer u optimizar la salud de cualquiera 2 de sus miembros durante el proceso de recuperación. La realización de esta investigación cualitativa tiene como objetivo conocer las diferentes estrategias de afrontamiento empleadas por las familias ante las secuelas generadas en los pacientes que sufrieron trauma cráneo encefálico en el primer semestre de 2008, las cuales son una respuesta al cambio que requiere creatividad y producción de nuevas conductas, que le permitan a la familia obtener un grado de cohesión y adaptabilidad frente a las diversas problemáticas y cambios a lo largo del sistema familiar.

Hombres y mujeres jóvenes ante las creencias de género: ¿flexibilidad y/o resistencia?

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Juan C. Ramírez Rodríguez

2013-01-01

Full Text Available En este trabajo analizamos algunas creencias de los jóvenes de diferentes estratos del país respecto a las relaciones de género. Consideramos que el reconoci- miento de las creencias y su análisis nos llevan a la identificación de la flexibilidad ante los estereotipos en las relaciones de género, así como la resistencia al cambio en tales relaciones. Hemos utilizado información de la Encuesta Nacional de Juventud de 2005 para comparar distintas poblaciones de jóvenes: del país, de Jalisco y de la zona metropolitana de Guadalajara (ZMG. Encontramos que las poblaciones son heterogéneas, que hay una mayor flexibilidad en las creencias a nivel nacional que en las que se sostienen en la ZMG, donde predominan los estereotipos. La flexibilidad también es predominante entre las mujeres. Existe una proporción elevada de hombres jóvenes que sostienen creencias compatibles con la igualdad de género. Se discuten las implicaciones que las creencias tienen en las relaciones de poder.

Sentido actual y condiciones de uso de la disciplina general de las obligaciones

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Andrea D’Angelo

2011-07-01

Full Text Available La parte general de las obligaciones del Código Civil Italiano parece que está fundada en la asunción de la identificación de una noción de obligación a la cual correspondan todas las relaciones concretas de débito-crédito. En consecuencia, la disciplina general parece que está establecida como una disciplina común e invariable para todas las relaciones obligatorias. Al mismo tiempo, la realidad socioeconómica de las relaciones, y la misma disciplina legal, evidencian múltiples factores de diversidad: de las fuentes (los hechos y los actos de los cuales derivan las relaciones obligatorias; de las prestaciones (objeto de la obligación y de la configuración negocial de las relaciones. Tales elementos de diversidad imponen una aplicación de las normas de la parte general de forma dúctil y abierta a la formación de reglas adecuadas a la variedad de las relaciones y los conflictos de interés. Y la doctrina, ante este fenómeno, tiene la tarea, no tanto de construir arquitecturas conceptuales complejas, sino de elaborar criterios para gobernar la articulación de las reglas y las interferencias entre el régimen general y aquel de cada fuente, asegurando la armonización, también mediante un posible replanteamiento de las categorías ordenadoras.

Sentido actual y condiciones de uso de la disciplina general de las obligaciones

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Andrea D’Angelo

2011-06-01

Full Text Available La parte general de las obligaciones del Código Civil Italiano parece que está fundada en la asunción de la identificación de una noción de obligación a la cual correspondan todas las relaciones concretas de débito-crédito. En consecuencia, la disciplina general parece que está establecida como una disciplina común e invariable para todas las relaciones obligatorias. Al mismo tiempo, la realidad socioeconómica de las relaciones, y la misma disciplina legal, evidencian múltiples factores de diversidad: de las fuentes (los hechos y los actos de los cuales derivan las relaciones obligatorias; de las prestaciones (objeto de la obligación y de la configuración negocial de las relaciones. Tales elementos de diversidad imponen una aplicación de las normas de la parte general de forma dúctil y abierta a la formación de reglas adecuadas a la variedad de las relaciones y los conflictos de interés. Y la doctrina, ante este fenómeno, tiene la tarea, no tanto de construir arquitecturas conceptuales complejas, sino de elaborar criterios para gobernar la articulación de las reglas y las interferencias entre el régimen general y aquel de cada fuente, asegurando la armonización, también mediante un posible replanteamiento de las categorías ordenadoras.

La Migración Internacional México-Estados Unidos ante el Debate Contemporáneo entre el Iusnaturalismo y Positivismo Jurídico

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Eduardo Fernández Guzmán

2010-12-01

Full Text Available Durante las últimas décadas se han erigido nuevas pautas y patrones migratorios que han contribuido a que los movimientos migratorios presenten un nivel de globalización nunca antes conocido en la historia. Incluido los derechos del migrante mismo. La migración internacional jamás ha tenido tanta difusión, ni ha sido tan importante en términos políticos y socioeconómicos como lo es hoy en día. Ni nunca antes se había percibido a esta como un problema que afectara a la seguridad nacional de los países receptores y en estrecha relación con el conflicto a escala global. La migración de México a Estados Unidos se ha convertido en el mayor circuito migratorio entre dos países en el mundo. Millones de mexicanos esperan que los derechos emanados de las convenciones internacionales se hagan realidad. Violación sistemática donde la legislación de Estados Unidos no admite recomendaciones de supuestos derechos naturales que se cocinan en otras latitudes. Reflejo de la pugna moderna entre el Iusnaturalismo y el Positivismo Jurídico.

Brazil impacto de las nuevas tecnologías

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Antonio Carlos De Jesús

2015-01-01

Full Text Available La autora relata la historia de las Relaciones Públicas y dice que surgieron y se desarrollaron para legitimar ante el público los intereses económicos y políticos de quienes detentan el poder. Se cuestiona sobre el por qué no aplicar las relaciones públicas, en organizaciones populares, para que mejoren su publicación y orienten sus propósitos de desarrollo. El tema que aborda las Políticas culturales en América Latina acopia un extracto de lo más trascendente de los ensayos del libro editado por Néstor García Canclini. Sobre la telenovela se afirma que esta ha llegado a ser uno de los instrumentos más importantes de la comunicación popular: por ella desfilan las identidades de las más variadas culturas brasileñas. Y en cuanto a la caricatura se relata lo que ocurrió en el Seminario taller " Caricatura y Periodismo", realizado el(9-11 de Nov.- 1987 en el CIESPAL. El estudio sobre el mercado del vídeo se ve dificultado por la imprecisión de los datos obtenidos. Los datos oficiales no siempre se aproximan a la realidad, pues el mercado de vídeo se instauró en América Latina partiendo de una lógica totalmente diversa de los equipos de sonido e imagen.

Actitudes europeos ante el envejecimiento y los personas mayores

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ALAN WALKER

1996-01-01

Full Text Available n este artículo se realiza un análisis comparativo de las actitudes ante el envejecimiento y las personas mayores en los doce estados miembros de la unión europea. Está basado en datos originales de encuesta y se centra en la relación entre las personas mayores y los jovenes, la jubilación y las pensiones, los trabajadores de edad y el empleo, la atención social a las personas mayores y la política de la vejez. Por lo tanto, el artículo intenta proporcionar un resumen de las principales dimensiones de las actitudes publicas ante el envejecimiento en la union europea.

Musicalidad de las salas, realidad o mito

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Daumal Domenech, Francesc

1991-12-01

Full Text Available This paper brings a brief reflexion on the existence of prismatic areas related to the musical chords, through the first three frequences stationary or natural to the site. The dimensions of these areas, which can range from habitable spaces to loud-speaker boxes, can also be found among the best proportions forseen both by acoustic experts and by the most eminent architectural treatise writers.

Se expone una breve reflexión sobre la existencia de recintos prismáticos relacionados con los acordes musicales, a través de las tres primeras frecuencias propias o estacionarias del local. Las dimensiones de estos espacios, que pueden ir desde recintos habitacionales hasta cajas para altavoces, pueden encontrarse además entre las mejores proporciones vaticinadas tanto por los expertos acústicos como por los más eminentes tratadistas arquitectónicos.

BALANCE DE LA ECONOMÍA COSTARRICENSE EN 1999: REALIDADES, ESPEJISMOS Y DESAFÍOS

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Henry Manuel Mora Jiménez

2011-09-01

Full Text Available A primera vista, la economía costarricense mostró en 1999 importantes signos de vitalidad: menor inflación, bajo desempleo (aunque con un subempleo significativo, alto crecimiento del producto interno bruto (PIB y de las exportaciones, aumento en los salarios reales (según las estadísticas oficiales, crecimiento del crédito y de la liquidez dentro de las metas del programa monetario, significativos ingresos de capital externo y de inversión extranjera directa, balanza comercial positiva, etc. Pero si observamos la realidad más de cerca (aunque permaneciendo dentro de la óptica macroeconómica, necesariamente limitada, veremos que detrás de las cifras más alegres se ocultan serios problemas sin resolver, muchos de ellos de larga data, que exigen renovadas estrategias y políticas para enfrentar los desafíos de un desarrollo económico con justicia social y sostenibilidad ambiental. A continuación hacemos una apretada síntesis del desempeño económico reciente, reconociendo los avances y las oportunidades cuando corresponda, pero a la vez llamando la atención sobre los problemas que aún persisten, y advirtiendo sobre los espejismos que podrían estar distorsionando el análisis objetivo de la realidad.

Las Agencias de Viajes ante la influencia de las Redes Sociales en el turismo. El caso de Ourense.

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Laura Rodríguez Cid

2015-01-01

Full Text Available El modelo turístico tradicional ha experimentado un cambio con la llegada de las nuevas tecnologías. Las tradicionales herramientas de marketing empleadas por las Agencias de Viajes se están quedando atrás para dar paso a nuevos y mejorados métodos de comercialización y promoción de productos turísticos basados en la utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC. Los hábitos de compra han cambiado debido a la rápida evolución de Internet en los últimos 10 años. Se ha pasado de la Web 1.0, de carácter estático y de lectura, a la Web 2.0 que ha generalizado la creación de contenidos y la comunicación on -line entre usuarios, convirtiéndose en creadores y a su vez en consumidores de la información. En los últimos años, las empresas turísticas han comenzado a crear canales de comercialización directos con el cliente, evitando así negociar con los intermediarios, lo que ha mejorado la eficiencia y la reducción de costes. Esto ha permitido que los usuarios puedan contratar un viaje o un servicio turístico a través de la red con unos costes notablemente inferiores. El asesoramiento que antes sólo se encontraba en las Agencias de Viajes, ahora es proporcionado por los usuarios que han consumido el servicio y cuya experiencia aporta una visión única y diferente. Todo este fenómeno ha ocasionado que este sector pase a un segundo plano, con un turista más experimentado, más exigente y familiarizado con estas nuevas herramientas nacidas de la Web 2.0. Numerosas agencias han cerrado sus negocios y tienden a desaparecer tal y como las conocemos actualmente. Sin embargo, son muchas las posibilidades que se les presentan si se adaptan al mercado actual, un entorno que fomenta el uso de las nuevas tecnologías y que utiliza la Web 2.0 y las Redes Sociales para mantener y captar nuevos clientes.

Diseño de actividades didácticas con Realidad Aumentada

OpenAIRE

Pajares Ortega, Elena Paula

2015-01-01

El objetivo general de este proyecto es profundizar en el conocimiento sobre la aplicación de la nueva tecnología de la Realidad Aumentada al campo de la educación mediante el análisis de la forma en la que están diseñadas las actividades didáctica

Los medios ante las catástrofes y crisis humanitarias: propuestas para una función social del periodismo

OpenAIRE

Toledano, S. (Samuel); Ardévol-Abreu, A. (Alberto)

2013-01-01

Los medios de comunicación deben desempeñar una función social, al servicio del público al que se dirigen. Esta labor es especialmente importante ante determinados acontecimientos de gran impacto social, como las catástrofes y las crisis humanitarias. En este estudio se llevó a cabo un análisis de códigos deontológicos, libros de estilo y otras herramientas de autorregulación, sin que hallaran recomendaciones específicas para la cobertura adecuada de estas situaciones. Un análisis...

Hécate: aplicación Android con realidad aumentada y geolocalización

OpenAIRE

MARTÍNEZ LECHÓN, JOSÉ MARÍA

2013-01-01

El proyecto tiene como objetivo desarrollar una aplicación de Realidad Aumentada (a partir de ahora R.A.) que se incorpore como complemento en la aplicación Vadeo 2.0 Móvil para Android realizada en el proyecto Hécate. La aplicación debe ofrecer dinámicamente información en tiempo real acerca del estado de la accesibilidad de las vías públicas. Martínez Lechón, JM. (2012). Hécate: aplicación Android con realidad aumentada y geolocalización. http://hdl.handle.net/10251/18307. ...

La enseñanza de las ciencias naturales y la educación ambiental en la escuela: realidades y desafíos

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Gloria Leonor Gutiérrez Gómez

2012-01-01

Full Text Available “Quien conozca sólo un punto de vista o una forma de ver las cosas no cree que otro haya estado nunca en su lugar ni que otro venga después, ni duda, ni hace pruebas” (Ernst Mach,1911 Hoy se reconoce la importancia de la formación en Ciencias en la escuela básica y media, pues la influencia de los asuntos científicos y tecnológicos en la cotidianidad de cualquier individuo es evidente y creciente. Dicha realidad denota la necesidad de fortalecer espacios educativos que, de la mano de las diversas tendencias pedagógicas y didácticas, promuevan la formación de ciudadanos que se interesen por debatir las cuestiones socio-científicas de manera individual y colectiva. La consolidación de tales espacios demanda la formación de docentes que se comprometan con el desarrollo de ejercicios de autorreflexión en torno al quehacer y la práctica pedagógica, de forma tal que se asuma la necesidad de contribuir al estudio y análisis de la situación de los aprendizajes de los niños, niñas y jóvenes, reconociendo las fortalezas y oportunidades del proceso, lo que sin duda contribuirá a pensar en nuevas y diferentes formas de plantear la enseñanza de las Ciencias.

Videojuego con Realidad Virtual

OpenAIRE

González Mora, César

2017-01-01

El objetivo del proyecto es el desarrollo de un videojuego deportivo que utilice realidad mixta. El videojuego se podrá utilizar con dispositivos de tipo cardboard, y utilizará realidad aumentada para la interacción del jugador con el videojuego. En el desarrollo se utilizará el motor Unity para conseguir una aplicación multiplataforma, y la librería Vuforia para implementar realidad mixta.

Sistema de realidad aumentada para aplicaciones Android

OpenAIRE

Fernández Sánchez, Natalia Mercedes

2012-01-01

El objetivo principal de este proyecto es la creación de un sistema de realidad aumentada para el sistema operativo Android con idea de que sea utilizado para la creación de un videojuego, pero que a su vez sea lo suficientemente versátil como para poder utilizarse en otro tipo de aplicaciones. De este objetivo principal podemos obtener los objetivos secundarios: - Conocer las características que ofrecen los teléfonos móviles y como éstas pueden ser aprovechadas para la crea...

El papel del regulador en el mercado de las telecomunicaciones

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Carlos Alberto Herrera Barros

2006-05-01

Full Text Available La regulación de mercados surge ante la ausencia de competencia efectiva en un sector, lo cual generalmente produce que los agentes tienden a asumir comportamientos monopólicos y por tal motivo el regulador debe identificar las fallas de mercado a fin de corregirlas. Mientras se reduce la dispersión normativa del sector de telecomunicaciones en Colombia, el regulador debe reconocer el dinamismo de los mercados para garantizar el cumplimiento de los objetivos legales y regulatorios de promoción de la competencia y protección a los usuarios. Vale la pena entonces preguntarse si es cierto que en Colombia ya estamos en un mercado de telecomunicaciones en el cual existe un nivel de competencia tal, que se hace innecesaria la regulación sectorial ex-ante. Para esto, el autor hace un breve análisis de cuales son las realidades y perspectivas en algunos de los subsegmentos de mercado en el sector de telecomunicaciones, y finalmente cierra el escrito con algunas conclusiones relevantes sobre el tema. / Market regulation arises because of the absence of effective competition in a sector, where the players tend to assume monopolistic behaviors . Regulators must identify the market failures in order to correct them. As normative dispersion of different services rules the Colombian telecommunications sector, it's important that regulator approaches to market analysis through predictable and similar criteria which recognize the dynamism of the markets to guarantee legal and regulatory objectives of promotion of the competition and protection to the consumers .We wonder if It is true in Colombia we already are experiencing such a high competitive telecommunications market which does not needs ex-ante regulation.. the author makes a brief analysis of the perspectives and realities in some of the segments of market and finally the author closes the writing with some important conclusions about the subject.

Realidad aumentada, realidad virtual, interfaces avanzadas, juegos educativos

OpenAIRE

Abásolo Guerrero, María José; Mitaritonna, Alejandro; Bouciguez, María José; Encina, Natalia; Vicenzi, Mario; De Giusti, Armando Eduardo; Naiouf, Marcelo; Giacomantone, Javier; Manresa Yee, Cristina

2016-01-01

La línea de investigación y desarrollo presentada consiste en estudiar, desarrollar y evaluar aplicaciones de realidad virtual, realidad aumentada e interfaces avanzadas. Uno de los principales objetivos es la formación de recursos humanos y fortalecimiento de la investigación mediante el trabajo intergrupal entre diferentes instituciones nacionales y extranjeras. El proyecto concluido Formación de Recursos Humanos e Investigación en Visión e Informática Gráfica (FRIVIG) de la AECI posibilitó...

El trabajo en la pepena informal en México: nuevas realidades, nuevas desigualdades

Directory of Open Access Journals (Sweden)

José Juan Cervantes Niño

2012-01-01

Full Text Available Generalmente se afirma que las actividades de la pepena informal son algunas de las peores formas de empleo en México. Sin embargo, con base en la información de un estudio nacional y mediante una metodología de evaluación rápida, en este texto se destaca que muchas de las características típicas de dichas actividades han mutado y que en la actualidad se pueden encontrar nuevas realidades de esas ocupaciones, las cuales conllevan diferentes desigualdades, pero pueden inducir a una mejor formulación de intervenciones de política pública.

Antígona y la muerte

OpenAIRE

Pérez Alcolea, Simona Micaela

2012-01-01

La ponencia analiza la muerte de Antígona en la obra de Sófocles. Se propone que su suicidio es un acto consciente de voluntad preanunciado a lo largo de toda la obra y no una medida desesperada. Con ese fin se exploran las posibles motivaciones de Antígona para poner fin a su vida. En el análisis se proponen tres respuestas (no necesariamente excluyentes): -Antígona responde a la ética homérica. Está en lucha con Creón, y su suicidio es su golpe de gracia al poder del rey. -Antígona...

Planificación de la producción en una industria de consumo masivo utilizando la Teoría de las Restricciones

OpenAIRE

Cabrera Ojeda, Daniel Alejandro

2014-01-01

102 páginas : ilustraciones,29 x 21 cm + CD-ROM 5335 Se realizaron parametrizaciones en un simulador, para representar la realidad actual de una compañía manufacturera, y de cómo se debe manejar, la planificación de la producción y la cadena de distribución con base en la teoría de las restricciones. Lo que conllevó que se tenga una disminución de 15 800 000 USA dólares en los niveles de inventario a lo largo del período analizado; es decir, al correr la simulación antes de la implementaci...

Campimetría usando realidad virtual

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Juan Posada

2001-04-01

Full Text Available

La campimetría es de gran utilidad en el diagnóstico y seguimiento
de enfermedades retinianas y ha evolucionado de los métodos
manuales a las modernas técnicas automatizadas. Los objetivos principales son: diseñar, desarrollar y validar un programa en realidad virtural (RV para la realización de campimetrías, desarrollar una página WEB para presentación de avances del proyecto y crear una línea de investigación para el desarrollo de otras aplicaciones médicas con RV.

La bifurcación de lo contingente, Religión y Ciencia ante la crisis del agua en Chapala México 2000-2005

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Felipe Gaytán Alcalá

Full Text Available Resumen El tema del riesgo ha sido una dimensión de la ciencia para explicar las amenazas que se derivan de las decisiones presentes, el uso de las tecnologías y sus consecuencias hacia el futuro. Por el contrario, el concepto de riesgo en el sistema de la religión parece confinado a la mera absorción de la incertidumbre cuando en realidad ella misma produce y comunica riesgos de otra manera. En el presente texto abordamos las formas en que ciencia y religión tratan el problema del agua y sus amenazas futuras para una región que depende del lago de Chapala en México. Analizamos como diversas formas de lo religioso compiten con las respuestas de la ciencia para afrontar la sequía de dicho lago. Desde la tradición católica mariana de las procesiones de una imagen de la Virgen María, hasta los rezos de las iglesias evangélicas, los rituales de un grupo indígena y la energía de grupos New Age para sanar a la madre tierra. Se busca comprender cómo la ciencia asume el riesgo y cómo la religión transforma el peligro en riesgo en la sociedad moderna, ante la probabilidad de una catástrofe ecológica.

El ser y la sustancia de Aristóteles ante la razón vital: las cuatro reducciones de la realidad

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Francesco de Nigris

2013-01-01

Full Text Available «Hermenéutica» significa interpretar, mirar desde un punto de vista. En este estudio buscamos interpretar desde la «razón vital», el método de Ortega y Gasset y su discípulo Julián Marías, el concepto aristotélico de «sustancia». Si la vida es la realidad radical, como afirma Ortega, y la persona es su realización programática, según entiende Marías, una razón vital de la οὐσία significa descubrir su capacidad de comprensión para con la vida humana. Encontraremos, entonces, que hay esencialmente cuatro límites que desvían de esa comprensión; mediante ellos, habremos encontrado el núcleo de importantes contradicciones del pensamiento aristotélico que han sido objeto de encendidos debates a lo largo de la historia. Nos centraremos, sobre todo, en la función del lenguaje en la concepción de la razón griega, en los supuestos interpretativos del «ser» y del «ente» como puntos de partida del pensamiento de Aristóteles.

Realidad aumentada aplicada a la enseñanza de Ciencias Naturales

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Fracchia, Claudia Carina

2015-12-01

Full Text Available En la educación primaria, gran parte del profesorado pone de manifiesto las dificultades que muestran sus alumnos en la comprensión de textos científicos y en algunos casos la desmotivación progresiva que se observa hacia la lectura de libros de ciencias. Son diversos los obstáculos que se desprenden de los libros de textos, por ejemplo el vocabulario, o que las imágenes o gráficos empleados que no despiertan mucho interés al compararse con otros recursos multimediales. En la actualidad, existen recursos que emplean Realidad Aumentada que pueden ser aplicados al contexto educativo, facilitando que los estudiantes manipulen objetos virtuales a través de marcadores como si se tratasen de objetos reales, realizando estas operaciones de forma natural e intuitiva, sin ningún tipo de hardware adicional que medie en la relación alumno-computadora. En este trabajo se muestran los resultados de una experiencia de extensión desarrollada en el año 2014, donde se utiliza la tecnología Realidad Aumentada para la enseñanza de temas abarcados en Ciencias Naturales en el nivel primario.

Presentación: Aplicaciones de la Realidad Aumentada en educación

OpenAIRE

Julio Cabero Almenara

2017-01-01

Hablar de “Realidad Aumentada” (“Augmented Reality”) (RA) es posiblemente centrarnos en una de las tecnologías de las denominadas emergentes que con más fuerza se están acercando a diferentes terrenos de la sociedad, que van desde el ocio, la publicidad, el marketing y por supuesto en el terreno educativo como está siendo puesto de manifiesto tanto desde diferentes Informes Horizon (García et al., 2010; Johnson et al., 2016), como en los Reportes EduTrend del Observatorio del Tecnológico de M...

Entrevista a un masón. Perspectiva antropológica de una realidad ignorada (José J. L. Gómez

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Carlos Peláez Paz

2007-05-01

Full Text Available El texto nos acerca a una realidad declarada ignorada, que suscita la fantasía y la especulación morbosa de lo desconocido, de aquello que situamos entre la leyenda, lo esotérico y la realidad. Aleccionados en el prejuicio contra la masonería, hemos crecido en los temores, malentendidos, estereotipos e incluso una cierta estigmatización de masones y logias, presentes en el recorrido de nuestra historia, teñida por las luchas políticas y fratricidas de las diversas Españas y el, recordado en el libro, “contubernio judeo masónico”.

La realidad virtual en los comportamientos sociales

OpenAIRE

Jofré Pasinetti, Nicolás; Rodríguez, Graciela; Alvarado, Yoselie; Fernández, Jacqueline; Guerrero, Roberto A.

2016-01-01

Las nuevas tecnologías de la información permiten la generación de entornos de interacción que proveen nuevos mecanismos de comunicación e intercambio de información con una computadora; dentro de esta revolución tecnológica se encuentra la Realidad Virtual (RV). La RV es una tecnología poderosa cuyas aplicaciones en la vida cotidiana son infinitas, es por ello que aborda tópicos cada vez más complejos entre los cuales se encuentran los comportamientos de los individuos en sociedad. La rea...

Interpretación socioambiental (ISA, herramienta para la gestión del uso público en las áreas protegidas. Estudio de caso: Parque Nacional Marino Las Baulas de Guanacaste, Costa Rica

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Olga García Hernández

2013-11-01

Full Text Available El Parque Nacional Marino Las Baulas de Guanacaste, como muchas otras Áreas Protegidas del todo el mundo, está siendo objeto de una visitación sin precedentes. Ante este escenario, las comunidades aledañas son incorporadas en las iniciativas turísticas de base natural, como parte de la estrategia de aplicación del enfoque ecosistémico. Pero la realidad es mucho más compleja que esta simple fórmula de participación. ¿Están preparadas estas poblaciones para tal labor? ¿Pueden los guías locales despertar cierto interés por la conservación en un Tour? A través de la práctica de la investigación-acción, el tour de anidamiento de la tortuga baula (Demorchelys coriácea fue objeto de análisis de forma participativa con los agentes turísticos. El proceso indagatorio se realizó bajo el prisma de la Interpretación Socioambiental, como herramienta para la gestión del uso público en zonas de especial protección. El estudio reveló su efectividad así como el papel clave que representan las comunidades locales en este tipo de iniciativas.

Interpretación socioambiental (ISA, herramienta para la gestión del uso público en las áreas protegidas. Estudio de caso: Parque Nacional Marino Las Baulas de Guanacaste, Costa Rica

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Olga Lucía Hernández

2013-12-01

Full Text Available El Parque Nacional Marino Las Baulas de Guanacaste, como muchas otras Áreas Protegidas del todo el mundo, está siendo objeto de una visitación sin precedentes. Ante este escenario, las comunidades aledañas son incorporadas en las iniciativas turísticas de base natural, como parte de la estrategia de aplicación del enfoque ecosistémico. Pero la realidad es mucho más compleja que esta simple fórmula de participación. ¿Están preparadas estas poblaciones para tal labor? ¿Pueden los guías locales despertar cierto interés por la conservación en un Tour? A través de la práctica de la investigación-acción, el tour de anidamiento de la tortuga baula (Demorchelys coriácea fue objeto de análisis de forma participativa con los agentes turísticos. El proceso indagatorio se realizó bajo el prisma de la Interpretación Socioambiental, como herramienta para la gestión del uso público en zonas de especial protección. El estudio reveló su efectividad así como el papel clave que representan las comunidades locales en este tipo de iniciativas.

Las uniones de pareja en la actualidad y su eficacia internacional

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Ruben Santos Belandro

2010-07-01

Full Text Available Intentar definir en la actualidad qué debemos entender por matrimonio sobre el plano internacional debe ser una de las tarcas más complejas a las que se ve enfrentado un operador jurídico. Esta dificultad no se debe únicamente al hecho de que en Occidente las uniones de pareja han estallado en múltiples formulaciones sino también, a un mayor conocimiento de las civilizaciones no occidentales y a un mayor respeto de sus razones de ser. Hasta hace muy pocos años el matrimonio era definido como "la unión celebrada ante una autoridad civil o religiosa entre un hombre y una mujer capaces, basada en la singularidad de la relación y en el carácter permanente e indisoluble de la misma". Al día de hoy esta postura se encuentra tan alejada de la realidad, que conviene realizar un repaso de los principales hechos que han producido el desmoronamiento de este modelo.Contenido:  El matrimonio. El matrimonio en Uruguay. El matrimonio en Oriente. El matrimonio entre personas del mismo sexo. El matrimonio en la América indígena. Parte segunda: el concubinato. Parte tercera: el matrimonio, la poligamia, el repudio y demás cuestiones de familia y su relación con los derechos humanos. Conclusiones

Implementación de las TIC como recursos educativos en las aulas

OpenAIRE

Chaves Montero, Alfonso

2018-01-01

El presente estudio examina los usos y experiencias de alumnos y docentes en relación a las redes sociales y las TIC a partir de una propuesta de implementación de un espacio virtual y recursos digitales para la formación, innovación, investigación y consolidación de conocimientos a través de participación activa por parte de los alumnos y docentes. La propuesta refleja la realidad social del uso de las redes sociales y las TIC tanto dentro como fuera de las aulas como nueva...

¿Ludistas o convencidos? Una aproximación a la realidad televisiva infantil

OpenAIRE

Francés Barceló, María Teresa

2005-01-01

Las aproximaciones teóricas a la realidad televisiva infantil siguen mostrando un horizonte desolador, sembrado de alusiones constantes a la violencia, la vacuidad de los mensajes, la pobreza de su lenguaje o la carga ideológica que arrastran consigo los contenidos y, la influencia de todo ello, claro está, en las mentes inmaduras de los más pequeños. Si bien es cierto que el panorama de la programación infantil encuentra en estas apreciaciones parte de su verdad, muchas encierran...

Recomendaciones para el uso de everolimus en trasplante renal de novo: falsas creencias, mitos y realidades

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Julio Pascual

2017-05-01

Estas recomendaciones tratan de aportar la evidencia científica que apoya esta práctica, discuten las falsas creencias, mitos y realidades de la combinación y concretan pautas que permiten utilizarla con seguridad y evitar complicaciones.

Producción de recursos de aprendizaje apoyados en Realidad Aumentada por parte de estudiantes de magisterio

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Julio Manuel Barroso Osuna

2017-01-01

Full Text Available La realidad educativa y tecnológica en las aulas de los diferentes niveles académicos en nuestro sistema educativo en la actualidad, viene de la mano de la incorporación de nuevas herramientas que acerquen a los alumnos y alumnas, de forma sencilla, lúdica y formativa, a los contenidos curriculares. Una de las tecnologías que toman mayor impulso e importancia en la actualidad es la Realidad Aumentada, la cual se ha ido abriendo camino, especialmente en la educación superior. En este artículo presentamos los resultados de un estudio realizado con alumnos y alumnas del Grado de Magisterio en la Universidad de Sevilla, los cuales han participado en un plan de formación en el uso de la Realidad Aumentada como herramienta para la creación de recursos de aprendizaje. A través de un cuestionario, analizamos el grado de satisfacción de los participantes con respecto a dicho plan de formación, siendo los resultados alcanzados tras el análisis de los datos muy positivos.

Respuestas psicofisiológicas ante estímulos asociados al tabaco: Diferencias entre fumadores y no fumadores

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Carlos Gantiva

2016-09-01

Full Text Available Las respuestas emocionales y motivacionales son fundamentales para explicar el inicio y mantenimiento del consumo de tabaco; sin embargo, las diferencias en fumadores y no fumadores de las respuestas psicofisiológicas que sirven como marcadores neurofisiológicos de procesos emocionales y motivacionales presentan resultados contradictorios. El objetivo de esta investigación fue identificar las diferencias en las respuestas psicofisiológicas ante estímulos asociados al tabaco en fumadores y no fumadores. Para esto se registró el reflejo de sobresalto y la respuesta galvánica de la piel mientras observaban imágenes apetitivas, neutrales, aversivas y asociadas al tabaco. Los resultados muestran que los fumadores inhiben el reflejo de sobresalto ante las imágenes asociadas al tabaco de forma similar que ante las imágenes apetitivas; así mismo, se encontró en los fumadores una mayor inhibición del reflejo de sobresalto ante las imágenes de tabaco. No se encontraron diferencias en la respuesta galvánica de la piel. Estos resultados sugieren que los fumadores activan el sistema motivacional apetitivo ante los estímulos asociados al tabaco.

Contacto precoz con la realidad asistencial: una experiencia piloto en medicina

Directory of Open Access Journals (Sweden)

J.E. Baños

Full Text Available Introducción: Varios estudios han sugerido que el contacto precoz del estudiante de medicina con la realidad asistencial puede tener unos efectos beneficiosos sobre su motivación, el conocimiento de la relación médico-paciente y la aceptación de la importancia de las materias médicas básicas. En el nuevo grado conjunto de Medicina de la Universitat Autònoma de Barcelona y la Universitat Pompeu Fabra se ha incorporado una asignatura denominada 'Prácticas de Grado' que se imparte durante los tres primeros años, destinada a permitir el contacto de los estudiantes con la asistencia primaria, los equipos de enfermería y los centros sociosanitarios. El presente artículo describe la experiencia y la opinión de los estudiantes que la cursaron durante el primer año. Materiales y métodos: El artículo describe las características académicas de la asignatura. Se realizó una encuesta a los estudiantes al finalizar la asignatura para evaluar su grado de satisfacción y su percepción sobre el cumplimiento de los objetivos y las competencias que debían alcanzarse. Resultados: Existió una elevada satisfacción con la nueva actividad y una percepción entre los estudiantes de que las competencias preestablecidas se habían alcanzado en su mayor parte. Conclusión: El contacto precoz con la realidad asistencial es un elemento esencial para la comprensión de la actividad médica por los estudiantes de medicina de primer año.

¿Qué se dice sobre las obras de arquitectura reciente en Latinoamérica?

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Oscar Aceves Álvarez

2017-11-01

Full Text Available Los discursos, en la proposición de Michel Foucault, consisten en una serie de enunciados o planteamientos que comunican una cierta idea y que definen todo lo que puede ser dicho sobre un tema a partir de la conformación de una forma particular de entender la realidad. En el caso de la arquitectura, los discursos podrían ocuparse de definir supuestos sobre el deber ser de la disciplina y conformar criterios de valoración de la producción arquitectónica, como las obras. Bajo el argumento de que siempre existirán discursos a partir de los cuales se proponga justificar la arquitectura, realizar una revisión de la práctica arquitectónica contemporánea centrada en las intenciones, anhelos o recurrencias de los arquitectos antes que en las obras mismas parece ser, no solo una labor pertinente, sino una tarea postergada por la disciplina; especialmente en el caso de Latinoamérica, pues, a pesar de que los arquitectos somos conscientes de las implicaciones que tiene la utilización de ciertos discursos, no los hemos asumido como campo de producción de conocimiento.

Visión artificial, Realidad Virtual y Realidad Aumentada

OpenAIRE

de la Fuente López, Eusebio; Mazaeda Echevarría, Rogelio

2017-01-01

Se brinda una versión resumida de los temas de visión artificial, realidad virtual y realidad aumentada. El objetivo no es profundizar en estos temas sino el de dar una visión de conjunto de forma que pueda ser utilizada para complementar el contenido de asignaturas o disciplinas más genéricas, como puede ser la Informática Industrial, con áreas de aplicación que tienen una envergadura propia muy considerable como la Visión Artificial, pero que puede ser de interés el que sean conocidas y sit...

Framework para la generación de templates en sistemas de catálogos de realidad aumentada

OpenAIRE

Mangiarua, Nahuel Adiel; Montalvo, Cristian; Petrolo, Facundo; Sanz, Diego Rubén; Verdicchio, Nicolás Nazareno; Lobatto, E.; Rosenthal, A.; Becerra, Martín Ezequiel; Igarza, Santiago; Ierache, Jorge Salvador

2017-01-01

En este trabajo presentamos el desarrollo de un sistema de aumentación de metacontenidos sobre las bases del sistema de catálogo virtuales aumentados a fin de mejorar la usabilidad del sistema original para usuarios no expertos. Se propone pues la incorporación del concepto de template de aumentación de la realidad, para los catálogos de realidad aumentada. Los mismos permitirán predefinir la cantidad y tipos de contenidos, junto con sus transformaciones geométricas y el orden en el que ap...

Cambios en el uso y la concepción de las TIC, implementando el Mobile Learning.

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Mariona Grané Oró

2013-01-01

Full Text Available La presente investigación analiza el uso y la concepción de movilidad (TIC por parte de un grupo de alumnos de máster participantes en una experiencia de Mobile Learning. Durante un curso de postgrado online, diseñado desde una perspectiva tradicional de e-Learning, los alumnos han podido disponer de un tablet (iPad para trabajar y para usar en su vida personal y profesional. A partir del diseño de un cuestionario completo y original, validado científicamente, y que ha sido aplicado antes y después del curso (pre y post-test se estudian las tendencias de uso de los dispositivos móviles y las percepciones de los participantes, desde las frecuencias, las finalidades, los hábitos de uso, y las valoraciones, así como la integración con otras tecnologías y aplicaciones en su vida personal, social y profesional. El análisis incluye el intento de aplicar los perfiles de usuarios de la red social teorizados por Bernoff (2010, y una reflexión sobre sus límites en su aplicación a la realidad. La fiabilidad intercodificadores y la validez interna indican la posibilidad de aplicar el instrumento con muestras más amplias para un acercamiento a los usos y concepciones actuales de las TIC ubicuas.

Alcance de la protección de los sistemas naturales y las bases naturales de la vida humana. Análisis de la legislación penal española y paraguaya

OpenAIRE

Balbuena Soto, Lorena Beatriz

2012-01-01

La catástrofe del Prestige ocurrida en España, en el año 2003, motivó a inquirir sobre el alcance del Derecho penal en la protección del medio ambiente, y llevó a confrontar con el alcance del Derecho penal en la protección de medio ambiente en Paraguay. Precisamente, en la confrontación social y jurídica de ambas realidades se constata la existencia del bien jurídico penal protegido ante las intervenciones del hombre en un sistema natural (CPE), sobre el cual el sistema tecnológico – postind...

Los trotacalles de las ciudades

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Michel Dorais

2005-01-01

Full Text Available Se presentan los resultados de una investigación que tuvo como objetivo comprender las conductas, en particular amorosas y sexuales, de jóvenes de la calle de la ciudad de Quebec, Canadá, en relación con los factores de riesgo y los factores de protección concernientes a la transmisión de Infecciones de Transmisión Sexual o Sanguínea y del Virus de inmunodeficiencia Humana. Se utilizó un método cualitativo basado en la recopilación de relatos de experiencias de vida. Tal aproximación ha permitido cernir las experiencias de estos jóvenes a partir de los significados que tenían para ellos y ellas. Las cincuenta entrevistas individuales realizadas para esta investigación involucraron a treinta varones y veinte mujeres con una edad media de poco más de veinte años. Hemos identificado rápidamente dos tipos de jóvenes. El primer tipo es el del "sobreviviente" y el segundo el del "aventurero". El "sobreviviente" de la calle es aquel que sobrevive a la adversidad a través de una historia de vida dolorosa (en particular con su familia. 2El aventurero" ha escogido romper, provisoriamente, con su medio familiar, con el cual no vive, pero con quien mantiene vínculos. En sus prácticas amorosas y sexuales hemos descubierto en los jóvenes seis diferentes estrategias para evitar el uso del condón. Concluimos en que es importante replantear la prevención del SIDA y de las ITSS adaptando el discurso a la realidad vivida por los jóvenes de la calle; es decir, la búsqueda, ante todo, del placer.

Desafíos de la ley 7600 ante las nuevas tendencias de la educación inclusiva

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Tania Elena Moreira Mora

2008-01-01

Full Text Available En este artículo interesa profundizar en la trayectoria histórica y en las perspectivas teóricas de la educación inclusiva, así como proponer algunos desafíos de la Ley 7600 ante el contexto actual de la educación para todos, a partir de una indagación bibliográfica sobre la evolución de este paradigma. Se presentan las principales perspectivas contempo-ráneas como la diversidad, normalización, derecho humano, los valores y la interculturalidad que con-solidan el surgimiento de un prisma inclusivo. En consonancia con tales enfoques se proponen algunos desafíos de la Ley 7600 sobre la Igualdad de las personas con discapacidad de 1996 en el contexto edu-cativo de Costa Rica. Estos retos se orientaron hacia el desarrollo de proyectos educativos, el trabajo coope-rativo, la consolidación de valores, la capacitación docente y los recursos humanos y materiales con una intención en común: contribuir con el cumplimiento de los objetivos de la ley.

Realidad humana y mundos de ficción

OpenAIRE

González Fernández, Ángel

2007-01-01

Una filosofía de la literatura ha de ocuparse de dos problemas de honda significación para la Antropología Filosófica; por un lado, la dimensión existencial de la literatura: el porqué de la inveterada afición humana a crear y a instalarse en mundos de ficción. Por otra parte, la cuestión de la onticidad de las realidades literarias: en palabras de Unamuno,”¿quién es más real, Cervantes o don Quijote”? A philosophy of literature must address two problems of deep significance for Philosophi...

El periodista, ante la espiral de silencio

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Dr. Fermín Galindo Arranz

1998-01-01

Full Text Available La percepción de la profesión periodística y de su influencia cambia mucho a lo largo del tiempo, de las coyunturas históricas y de los diferentes países y sociedades en los que desempeñan su labor. En un contexto mundial, la gravedad de las situaciones de riesgo periodístico se encuadran en situaciones políticas, económicas o sociales también conflictivas; es entonces cuando se suele reproducir con facilidad en la opinión pública el fenómeno de la espiral del silencio, ante el que inevitablemente se sitúa el periodista. Por definición, el trabajo del periodista consiste en ser portavoz de las novedades que se producen, en dar informaciones y emitir opiniones en la esfera pública, se tiene que situar, por tanto, de forma individual y notoriamente pública ante los fenómenos de espiral de silencio que puedan producirse en la opinión pública. Antonio Tabucchi nos presenta en su novela "Sostiene Pereira" un ejemplo magnífico del dilema del periodista ante este tipo de situaciones.

Entorno de aprendizaje ubicuo con realidad aumentada y tabletas para estimular la comprensión del espacio tridimensional

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Jorge De la Torre Cantero

2013-01-01

Full Text Available En este artículo se analiza la adopción de alternativas digitales a modelos físicos mediante las tecnologías de realidad aumentada y las tabletas multitáctiles. El objetivo es ofrecer un entorno de aprendizaje ubicuo para estimular la comprensión del espacio tridimensional. Para ello se han realizado tres pruebas piloto durante el curso académico 2011-2012, en las que participaron 62 estudiantes de tres ámbitos educativos diferentes de la isla de Tenerife: Grado en Bellas Artes de la Universidad de La Laguna, estudiantes de educación secundaria del IES La Laboral y un grupo de profesores de secundaria de las asignaturas de Arte y Tecnología. El estudio se ha realizado con seis modelos físicos de aluminio pintado. Se ha dispuesto de la versión digital de seis modelos en Realidad Aumentada y en tableta multitáctil. Se ha realizado una valoración global y una valoración específica sobre las tecnologías utilizadas. De los resultados de este estudio se obtiene que ambas tecnologías son alternativas válidas para la sustitución de los modelos físicos en entornos digitales.

A REALIDADE AUMENTADA NA APRESENTAÇÃO DE PRODUTOS CARTOGRÁFICOS

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Wendson de Oliveira Souza

Full Text Available A realidade aumentada (RA é uma tecnologia com novo paradigma de interface com os usuários que vem crescendo em importância na apresentação de produtos cartográficos. A visualização de elementos naturais é incorporada à representação estática terrestre em um ambiente digital interativo. Essa transformação provoca mudanças na forma como os usuários percebem os produtos cartográficos que antes eram apresentados em meios analógicos. O uso da realidade aumentada potencializa a apresentação de produtos cartográficos tridimensionais dinâmicos, e permite ampliar o aspecto cognitivo de usuários não especialistas em contato com documentos cartográficos. A tecnologia remonta a década de 1960, e nos dias atuais tem se expandido em diversas funcionalidades em vários setores. O artigo discute a incorporação da realidade aumentada na construção do modelo 3D do campus da Universidade Federal de Pernambuco. Tal modelo foi utilizado em experimento aplicado a usuários não especialistas, tendo-se como eixos de avaliação: aspecto territorial, interpretação de elementos, e aspecto comunicativo. Os resultados do experimento mostram que o processo de ensino-aprendizagem na área da cartografia é um campo fértil para atuação da RA, tornando-se um ponto de partida para a elaboração de uma base cartográfica aumentada.

La física en la realidad diaria

OpenAIRE

Rodríguez Conde, Sofía

2015-01-01

En los primeros capítulos de la memoria se ha desarrollado las causas por las que la metodología tradicional a veces no funciona y esto hace que se pierda la motivación de los alumnos por la ciencia. Es evidnete que ante un entorno de continuo cambio, la metodología en la educación (en este caso en ciencias) ha de cambiar también y ofrecer nuevas perspectivas a los estudiantes. En el último capítulo de la presente memoria, se desarrollan tres bloques dirigidos a contenidos de Física de 2º de ...

Cultivos transgénicos en Argentina : mitos y realidades

OpenAIRE

Cantamutto, Miguel; Poverene, Mónica

2003-01-01

Cantamutto, M., Poverene, M. (2003). Cultivos transgénicos en Argentina: mitos y realidades. Redes, 10(20), 171-181. La producción creciente de cultivos transgénicos en la Argentina es observada con preocupación por la población debido a que aparecen cada vez más voces planteando dudas y amenazas acerca de las consecuencias del uso de esta tecnología, que incluso se atribuye a oscuras manipulaciones políticas. ¿Tienen fundamento esos conceptos? ¿A qué aspectos del uso de organismos genétic...

La vulnerabilidad e invisibilidad de las mujeres ante el VIH/SIDA: constantes y cambios en el tema

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Herrera Cristina

2002-01-01

Full Text Available Este artículo es una reflexión sobre la problemática que viven las mujeres ante el VIH/SIDA. A través de estadísticas mundiales y nacionales que dan cuenta del incremento de la epidemia en las mujeres, se hace evidente la necesidad de atender el problema. Se argumenta cómo la estructura y relaciones de género favorecen la vulnerabilidad de las mujeres, y cómo la vulnerabilidad y el riesgo de infección se incrementan para muchas mujeres al transitar por diversas situaciones específicas, como la migración, la precariedad de empleo y la violencia doméstica, entre otras. Se enuncian los principales obstáculos que enfrentan las mujeres para hacer socialmente visible su situación y necesidades, así como la falta de poder para encarar de manera más eficaz su problemática. Se habla de las iniciativas de la sociedad civil organizada y de las estrategias gubernamentales que se han implantado, así como de sus principales logros, carencias, necesidades y retos. Finalmente, a manera de conclusión y recomendación, se destaca la necesidad de establecer y evaluar programas y políticas de prevención y atención bajo una perspectiva de género y de derechos humanos, que permita una mayor conciencia y mejores respuestas al problema de las mujeres frente al VIH/SIDA.

Violencia Escolar y Rendimiento Académico (VERA: aplicación de realidad aumentada

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Mª del Carmen Pérez-Fuentes

2011-08-01

Full Text Available En la actualidad, dos son los problemas que de forma más notable comprometen el clima escolar en los Centros de Educación Secundaria: la violencia entre alumnos y el bajo rendimiento académico. Ambos aspectos, son tratados en múltiples trabajos de investigación, de donde se extraen datos que apoyan la existencia de una relación, cuanto menos compleja, entre la violencia escolar y el rendimiento académico. De la necesidad de crear nuevas herramientas para evaluar la convivencia escolar y su relación con el rendimiento académico; surge el desarrollo del recurso que presentamos: VERA-Nivel I. Se trata de un videojuego de realidad aumentada, que nos permite recabar información detallada sobre las formas de interacción que tienen los alumnos y con quién, y también, acerca de las habilidades cognitivas que poseen. Además, una de las ventajas que ofrece el uso de realidad aumentada es la posibilidad de analizar las interacciones de los alumnos con sus propios compañeros, en el contexto real del aula. De forma paralela, la aplicación nos permite recompensar conductas no violentas. La aplicación VERA-Nivel I no solo se limita al ámbito educativo, sino que puede y debe ser generalizada a otros contextos en los que proceda el mismo objeto de evaluación.

Las ciudades disidentes durante la independencia de Venezuela: el caso de Maracaibo

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Zulimar Maldonado Viloria

2005-01-01

Full Text Available En este estudio de caso se analizan las particularidades del proceso histórico que vivió Maracaibo durante los primeros años de la Independencia Venezolana. Es de interés para la historiografía venezolana y latinoamericana profundizar en el análisis de la realidad que explica la reacción de una “ciudad disidente” como Maracaibo, cuya elite prefirió seguir los lineamientos de la Regencia, elegir su diputado para las Cortes de Cádiz y defender su autonomía, antes que aceptar la propuesta de emancipación caraqueña. Bajo esta perspectiva se pretende esclarecer si la elite maracaibera fue realmente “disidente” del movimiento caraqueño por inercia histórica, larga herencia hispánica, o su actuación estuvo apegada a la legitimidad del momento como una opción política para lograr reafirmar y acrecentar su autonomía dentro del régimen monárquico. La investigación se ubica en la actual corriente historiográfica europea e hispanoamericana que sale al paso a los tradicionales análisis sustentados en una visión fáctica y localista, ignorando la amplitud temporal y espacial del proceso; se centra en el conocimiento que aporta el estudio comparado de la actitud de Maracaibo ante la Independencia con su desarrollo en el resto del país y acontecimientos en el mundo hispánico.

Presencia de Spiroplasma penaei en plancton, bentos y fauna acompañante en fincas camaroneras de Colombia

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José Altamiranda M.

2011-05-01

Full Text Available Objetivo. Determinar la presencia de Spiroplasma penaei en el plancton, bentos y fauna acompañante en 2 fincas comerciales de camarones. Materiales y métodos. Fueron colectadas 200 muestras para identificación de lesiones características de Spiroplasma, a través de la técnica de histología, mientras que para la técnica de PCR se tomaron 326 muestras de plancton, bentos y fauna acompañante. Las muestras colectadas fueron preservadas en tubos estériles con etanol al 95% para análisis de PCR y en solución Davidson para análisis histológicos. Resultados. En los muestreos realizados en las dos fincas camaroneras fue detectada la presencia de Spiroplasma en una muestra de un representante de los dípteros (mosca de agua a través de la técnica de PCR en tiempo real, el cual arrojo una Tm=84, similar a la del control positivo de Spiroplasma utilizado. Esta muestra fue secuenciada y comparada con secuencias de bacterias almacenadas en el banco de datos GenBank usando el algoritmo BLAST, encontrando 100% de homología con un fragmento de los genes ribosomales 16S de la bacteria Spiroplasma penaei. Conclusiones. La mosca de agua es portadora de Spiroplasma penaei, sin embargo no se puede afirmar que este organismo sea el transmisor de la infección, por lo que se recomienda realizar ensayos de tipo experimental con moscas de agua infectadas con Spiroplasma penaei, en camarones libres de patógenos, para evaluar si en realidad es el vector de infección.

Realidad Virtual: Potencial Educativo

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Luz Santamaría Granados

2013-08-01

Full Text Available El grupo GIBRANT centró sus esfuerzos en la investigación de realidad virtual, al experimentar en el uso de herramientas del consorcio Web3D (VRML y X3D, para el diseño y modelamiento de mundos virtuales en 3D, así pudo evidenciar el trabajo de estudiantes y docentes en el proyecto USTA en 3D; como tambien en algunas prácticas de formación en colegios de educación media, que involucran el uso de TIC, en el desarrollo de competencias de ubicación espacial, trigonométrica y rotación de objetos; y la construcción de escenaios que afianzan el proceso de enseñanza - aprendizaje en cuanquier área del saber. Este articulo quiere hacer ver la facilidad y la potencialidad de las MTIC e invita a la comunidad de educacion básica y media a apropiarse de estas tecnologías para su propio beneficio.

Las cecas catalanas y la organización territorial romano-republicana

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Pérez Almoguera, Arturo

1996-12-01

Full Text Available Numismatics can represent an important trace when trying to reconstruct the first Roman territorial organizations in Hispania. The uniformity of the Republican issues in the Northeast —in contrast to the heterogeneity of those in the South— suggests unified organizational projects for a wide territory: one at the end of the 2nd century and the start of the 1st, truly Roman and certified by the Archaeology; a previous one at the start of 2nd century was based on indigenous realities. Due to the silence of the written sources, this reconstruction work should take into account both the global analysis of each mint as well as their uncertain location.La numismática puede proporcionar indicios importantes para la reconstrucción de las primeras organizaciones territoriales romanas en Hispania. En el nordeste, la uniformidad de sus emisiones republicanas frente a la heterogeneidad de las del mediodía, sugiere unos proyectos organizativos para un amplio territorio, uno a fines del s. II e inicios del I, certificado por la arqueología y ortodoxamente romano, y otro anterior, a inicios del s. II, que se basó en las realidades indígenas. Ante el silencio de las fuentes escritas, el análisis global de cada ceca y sus problemas de ubicación son elementos a considerar en el intento de reconstrucción de ambos.

IDENTIDAD CULTURAL, REALIDAD BIOLÓGICA, ESPECIES DOMESTICAS Y APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS: UNA PROPUESTA PARA LAS AULAS LATINOAMERICANAS

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María del Rocío Téllez Estrada

2013-06-01

Full Text Available Actualmente, gran parte de los latinoamericanos estamos inmersos en un esquema donde vivimos por un lado la globalización y por otro tradiciones que son producto de siglos de historia en espacios biogeográficos específicos. En este sentido, los esquemas educativos tienen el mayor compromiso de salvaguardar nuestro acervo biológico (recursos y cultural (tradiciones, para mantener en el educando la conciencia de que es parte de él. Dentro de los esquemas educativos actuales, en los que se promueve la enseñanza a través del desarrollo de habilidades y la interacción de las diversas disciplinas en pro de un pensamiento integrador y crítico, es fundamental disponer de elementos de estudio que permitan entender el fenómeno biológico, el histórico y el cultural de manera simultánea. Como propuesta a estas necesidades se plantea el uso de proyectos escolares dirigidos al estudio de animales, plantas y hongos domésticos latinoamericanos, dado que cada uno de ellos tiene una historia biológica y cultural integrada a las diversas regiones latinoamericanas; muchos han sido estudiados por diversas disciplinas y forman parte de la realidad de los habitantes de dichas regiones. Un caso ilustrativo aplicable a las aulas mexicanas es el perro pelón mexicano o xoloitzcuintle, el cual ha sido estudiado por la genética, la biología molecular, la medicina veterinaria, la zootecnia, la historia, la arqueozoología, la etnohistoria y la lingüística; mostrándose cómo promover su estudio al interior de las diferentes asignaturas, dentro de proyectos estudiantiles. Esta propuesta es igualmente aplicable a numerosas especies latinoamericanas que, al ser domésticas y muchas veces de carácter regional, pueden ser empleadas en estos proyectos escolares, para ver a través de ellas aspectos biológicos, médicos, históricos, culturales, de aprovechamiento, siempre dentro de un marco de cotidianeidad para el alumno, promoviendo en él la certeza del

Mito y realidad del Servicio Público

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Jaime Vidal-Perdomo

2010-03-01

Full Text Available Bajo el título de mito y realidad se estudian los principales aspectos que tienen que ver con la construcción y los cambios operados en la noción de servicio público, una de las más Importantes del derecho administrativo.   La primera parte muestra cómo la extensión de los servicios públicos legitimó en un momento dado la acción del Estado, y dio lugar a la formación de los conceptos del Estado - providencia y Estado del bienestar. Socialmente los servicios públicos  realizaban un cierto ideal de igualdad y ponían en juego el principio de la solidaridad social. En el plano económico el crecimiento de los servicios públicos  mostró facetas del Estado empresario y condujo a las nacionalizaciones. De la sujeción casi integral al derecho público, la crisis de la noción jurídica condujo a la ampliación de la esfera del derecho privado, y más tarde a las privatizaciones. El criterio de la eficacia y el redimensionamiento del Estado llevan a la disminución de los servicios públicos y a las privatizaciones, con un papel del Estado de regulador y estimulante de la competencia. Todas las consideraciones aquí comprendidas se hacen en torno de la celebración de los 50 años de la Revista de Administración Pública de Madrid, quizás la más conocida entre juristas y administradores de lengua española.

Aspectos genéticos del procesamiento de antígenos intracelulares

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Beatriz Martínez

1993-03-01

Full Text Available La activación de los linfocitos T (LT, un aspecto fundamental en la generación de la respuesta inmune (RI, se produce mediante el contacto de sus receptores antigénicos (TCR con un complejo formado por un péptido derivado del antígeno y una molécula del complejo mayor de Histocompatibilidad (MHC, HLA en el humano sobre la superficie de una célula presentadora de antígenos (APC. El origen del péptido puede ser exógenooextracelular, como sucede con la mayoría de los antígenos presentados por las moléculas MHC clase II, o endógeno (intracelular, como es el caso de las proteínas virales. sintetizadas por la célula y presentadas por las moléculas MHC Clase.

CONTROL ORGANIZACIONAL EN LA REALIDAD Y COMPLEJIDAD DE LAS UNIVERSIDADES

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Edgar Chirinos

2009-04-01

Full Text Available En el artículo se presenta un análisis del control organizacional en la gestión académica de las universidades, bajo las perspectivas de la teoría de los sistemas y la teoría de las contingencias con abordajes de las características particulares de estas instituciones. La finalidad al estudiar el control organizacional es detectar las diferencias emergentes al aplicar el control como parte de los procesos de gestión, interacción, interrelación, mecanismos que puedan conllevar al aumento de la probabilidad de involucrar a los individuos en el alcance de los propósitos de la organización y puedan ellos mismos ser sujetos y objetos, actores y observadores del control organizacional entendido como un valor institucional que junto a otros atributos constituye a dar cohesión a la cultura y clima organizacional universitario.

ERP en las PYMES; Mito ó realidad.

OpenAIRE

Carlos Cortés Ballesteros

2010-01-01

El presente estudio, pretende revelar como los conceptos de globalización, innovación, gestión de proyectos, ventaja competitiva, tecnologías de información y comunicación, representan un enorme reto para las pequeñas y medianas empresas y de cómo los sistemas de información integrales ERP inciden en todos ellos.

Training simulators for power plant operation based in multimedia, intelligent tutorials and virtual reality; Simuladores para entrenamiento en la operacion de centrales basados en multimedia, tutores inteligentes y realidad virtual

Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

Rossano Roman, Miguel; Tavira Mondragon, Jose A.; Romero Jimenez, Guillermo; Buenabad Arias, Maria de los Angeles [Instituto de Investigaciones Electricas, Cuernavaca (Mexico)

1997-12-31

The possibility of utilizing simulators to support the fossil fuel power plants operation personnel training, is analyzed. These simulators can be based in multimedia, intelligent tutorials and virtual reality. The software and hardware advances of these technologies are analyzed and it is concluded that the simulators development for operators training supported in the fore mentioned technologies represents a new alternative for the instruction of personnel of this type of power stations that has to be analyzed and evaluated, since one of the disadvantages of this type of technologies is the equipment and software investment cost [Espanol] Se analiza la posibilidad de utilizar simuladores para ayudar al entrenamiento del personal en la operacion de centrales termoelectricas, dichos simuladores pueden estar basados en multimedia, tutores inteligentes y realidad virtual. Se describen los avances en software y hardware de estas tecnologias y se concluye en que el desarrollo de simuladores para el entrenamiento de operadores apoyados con las tecnologias antes mencionadas representa una nueva alternativa para la instruccion del personal de este tipo de centrales, que hay que analizar y evaluar, ya que una de las desventajas de este tipo de tecnologias es el costo de inversion en equipo y software

Training simulators for power plant operation based in multimedia, intelligent tutorials and virtual reality; Simuladores para entrenamiento en la operacion de centrales basados en multimedia, tutores inteligentes y realidad virtual

Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

Rossano Roman, Miguel; Tavira Mondragon, Jose A; Romero Jimenez, Guillermo; Buenabad Arias, Maria de los Angeles [Instituto de Investigaciones Electricas, Cuernavaca (Mexico)

1998-12-31

The possibility of utilizing simulators to support the fossil fuel power plants operation personnel training, is analyzed. These simulators can be based in multimedia, intelligent tutorials and virtual reality. The software and hardware advances of these technologies are analyzed and it is concluded that the simulators development for operators training supported in the fore mentioned technologies represents a new alternative for the instruction of personnel of this type of power stations that has to be analyzed and evaluated, since one of the disadvantages of this type of technologies is the equipment and software investment cost [Espanol] Se analiza la posibilidad de utilizar simuladores para ayudar al entrenamiento del personal en la operacion de centrales termoelectricas, dichos simuladores pueden estar basados en multimedia, tutores inteligentes y realidad virtual. Se describen los avances en software y hardware de estas tecnologias y se concluye en que el desarrollo de simuladores para el entrenamiento de operadores apoyados con las tecnologias antes mencionadas representa una nueva alternativa para la instruccion del personal de este tipo de centrales, que hay que analizar y evaluar, ya que una de las desventajas de este tipo de tecnologias es el costo de inversion en equipo y software

UNA MIRADA A LAS TENDENCIAS Y LOS RETOS DEL VOLUNTARIADO PROCEDER

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Andrea Rivera Duque

2016-12-01

Full Text Available Hoy día, las personas buscan aprovechar su tiempo libre en actividades solidarias. Una de las opcionespor las que más a menudo se inclinan son los voluntariados, tal como se señala en el Informe sobre el estado del voluntariado en el mundo para 2011, de las Naciones Unidas. La poca información concreta y disponible, así como la escasez de referentes acerca del voluntariado tanto a escala nacional como desde el ámbito universitario, es el aspecto más notorio a la hora de hacer un análisis de la realidad de este tipo de movimientos. Pese a ello, algunas fuentes rigurosas y actualizadas nos permiten aproximarnos a esta realidad e identificar algunos de los retos y las tendencias que deben plantearse en dicho ámbito para su futuro. El objetivo de la presente revisión bibliográfica es conocer el estado actual de la realidad de los voluntariados universitarios tomando en cuenta los ámbitos de carácter internacional y nacional, para, con ello, orientar mejor la experiencia extracurricular que se ha hecho con el voluntariado Proceder , del Programa Ciencias del Deporte y la Recreación de la Universidad Tecnológica de Pereira.

Emociones de maestros en formación inicial sobre la didáctica de las ciencias antes de una intervención indagatoria

OpenAIRE

Retana Alvarado, Diego Armando

2017-01-01

El propósito de este estudio es analizar las emociones de 185 estudiantes del Grado de Maestro en Educación Primaria de la Universidad de Huelva (España), respecto a la asignatura Didáctica de las Ciencias de la Naturaleza I, los contenidos científicos, la metodología, el profesor y el clima de aula; antes de una intervención indagatoria de carácter metaemocional. Los alumnos respondieron un cuestionario y los datos se analizaron descriptivamente. Los resultados revelan la prevalencia de emoc...

Realidad aumentada, proyectos en el aula de primaria: experiencias y casos en Ciencias Sociales

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Ramón Cozar-Gutiérrez

2017-01-01

Full Text Available La realidad aumentada es un recurso que permite añadir información virtual sobre la realidad, propiciando una aplicación educativa que posibilita una serie de dinámicas e interacciones en el aula. Desde la presente aportación se introduce una integración de esta tecnología en una unidad didáctica en 4º, 5º y 6º de primaria. Se parte de los supuestos pedagógicos de las teorías psicológicas constructivistas, concretamente desde la teoría del aprendizaje significativo y por otra parte los supuestos en aprendizaje colaborativo. Se plantea un proceso centrado en la exploración de figuras a través de la realidad aumentada con dispositivos, trabajo grupal y trabajo centrado en el arte de los pueblos prerromanos, tratando de identificar sus características. Se concluye que este planteamiento aporta un interés, curiosidad y satisfacción al alumnado, potenciando su motivación desde enfoques activos y colaborativos

El Caribe Insular: entre la realidad y la subversión epistémica

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Felix Valdés García

2016-11-01

Full Text Available El Caribe Insular: entre la realidad y la subversión epistémica Resumen La realidad del Caribe, su ser real, su onto, dado en el complejo proceso de su historia y su estar siendo, genera formas, modos de aprehensión, conceptos que distan de aquellos establecidos por el pensamiento occidental. A lo largo del siglo XX se han formulado nociones como negritud, choteo, creolization, frontera imperial, condenados de la tierra, discurso antillano, antillanidad, poética de la relación, transcultura­ción, y conceptos-metáforas como “caliban”–, los cuales constituyen una expresión teórico-filosófica de la realidad, de la existencia caribeña. Un caso notable tratado en el texto es el surgimiento del Grupo Nuevo Mundo (New World Group, el cual ante la creación de nuevos Estados nación tras la independencia de la corona inglesa constatan su insatisfacción por el saber y las herramientas teóricas metropolitanas vigentes y tras considerar que “pensaban para actuar” propusieron desarrollar un “pensamiento independiente” (Independent thought y a enunciar nociones como ‘decolonización epistémica’, ‘soberanía epistémica’, ‘caribeñización epistémica’ o a estudiar al Caribe como un sistema de plantación. La subversión epistémica llegaba esta vez en el Caribe anglófono de la mano de activos intelectuales, quienes con finalidad práctica y compromiso con su mundo, pensaban para transformar. Palabras clave: Caribe, decolonización epistémica, Grupo Nuevo Mundo, Pensamiento crítico O Caribe Insular: entre a realidade e a subversão epistêmica Resumo A realidade do Caribe, o seu verdadeiro eu, seu onto, dado o complexo processo de sua história e de seu "estar sendo",  gera formas, modos de apreensão, conceitos que estão longe dos estabelecidos pelo pensamento ocidental. Ao longo do século XX tem-se formulado noções como negritude, choteo, crioulização, fronteira imperial, condenados da terra, discurso

Historia de los efectos especiales en el siglo XX

OpenAIRE

López de Andrés, Patricia

2017-01-01

RESUMEN Pocas veces nos hemos parado a pensar que es lo que había detrás de algunas escenas de nuestras películas favoritas, simplemente nos quedábamos boquiabiertos en las salas de cine o en nuestras casas, viendo como las cosas más sorprendentes pasaban ante nuestros ojos. Ya desde los comienzos del cine, este nuevo medio se planteó como una fábrica de sueños, capaz de envolver al espectador en una nueva dimensión de la realidad, y de mostrarla como nunca antes se había visto. Partie...

Las Ciencias Sociales en la Educación Ambiental

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Francisco ARAMBURU

2009-11-01

Full Text Available Parece evidente que la cosmovisión concebida e impuesta por la civilización occidental, se tambalea hoy por una serie de circunstancias que la propia naturaleza está dejando de manifiesto y que la comunidad científica denuncia con mayor insistencia: la finitud de los recursos naturales, las consecuencias laterales que conlleva un tipo de desarrollo ilimitado y sin evaluaciones previas de su impacto, la universalidad de los fenómenos de deterioro ambiental... Frente al hombre dominador y señor de todos los recursos, que infravalora y que deja fuera de sus códigos éticos al resto de los componentes bióticos de la naturaleza (destruir plantas y animales no ha estado contemplado penalmente se va imponiendo como vital una nueva visión: la de la biosfera —realidad global que alberga a todos los seres vivos, incluido el humano— amenazada en su esencia por incorrectas aplicaciones tecnológicas. Según este cambio radical de actitudes la naturaleza no es sólo una fuente ilimitada de recursos para satisfacer las necesidades humanas, sino, al mismo tiempo y ante todo, un inmenso ecosistema que se autorregula por sus propias leyes y el medio ambiente que envuelve y posibilita la existencia diaria de los seres vivos de su entorno y que condiciona la supervivencia del resto del planeta. Esta nueva mentalidad supone una revisión radical del talante humano ante la naturaleza no por pura complacencia estética, ni por un sentimentalismo vacío de contenido, sino por la convicción de que la humanidad forma un todo integrado en la biosfera y que el deterioro ambiental es, al mismo tiempo, una degradación del medio humano.

Las defensas inducidas en trigos comerciales

OpenAIRE

Càrdenas, David; Giménez, Daniel O.; Castro, Ana María

2015-01-01

Las plantas presentan múltiples tipos de estrategias de defensas ante sus patógenos y plagas y frente a estreses ambientales. En muchos casos las defensas constitutivas acarrean costos metabólicos altos que provocan mermas del rendimiento cuando no ocurren en el ciclo de cultivo ataquesde plagas o patógenos. Las defensas inducibles en cambio sólo se activan ante elicitores específicos producidos por la interacción con los agresores bióticos, si bien conllevan gastos energéticos sólo ocurre an...

La representación de las personas con discapacidad visual en el cine

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Marta BADIA CORBELLA

2016-11-01

Full Text Available Este artículo pretende ser una aproximación sobre cómo el cine ha abordado la realidad de las personas con discapacidad visual. Más concretamente, trata de analizar cuáles han sido las descripciones habituales que se han realizado de las personas ciegas en las películas y cuáles son los estereotipos identificados que las representan. Para ello se han analizado 12 películas, producidas entre 1962 y 2009, que tienen entre sus personajes a personas con discapacidad visual. Aunque en el cine se han producido avances en disipar estereotipos sobre la imagen de la persona con ceguera, todavía en la filmografía se siguen perpetuando representaciones que poco tienen que ver con la realidad de las personas con discapacidad visual.

Los empresarios molineros argentinos ante los límites de las exportaciones harineras a principios de siglo XX

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JUAN KORNBLIHTT

2013-05-01

Full Text Available Hacia 1890, la rama harinera experimenta en Argentina su primera crisis de sobreproducción. Ante el inevitable proceso de centralización de capital, las exportaciones aparecían para los empresarios harineros como una, sino la única, alternativa para superar sus problemas. Aunque en ciertos momentos se logra colocar harina en Brasil, las décadas siguientes a la crisis se caracterizan porque no se cumplen las expectativas por copar el mercado del país vecino. Las cámaras empresariales y el Ministerio de Agricultura buscaron explicaciones a la falta de competitividad internacional. Como consideraban que la rama harinera tenía “ventajas naturales”, la mayor parte de las respuestas al porqué de sus dificultades apuntaba a supuestas causas externas a su accionar, fruto de distorsiones políticas o monopólicas. En este artículo, analizamos una a una estas explicaciones y las contrastamos con información empírica de diferentes fuentes primarias. De esta forma, mostramos que los argumentos empresariales, antes que responder a causas, reales eran intentos por recibir apoyo estatal. Los problemas de la rama aparecen como el resultado del progresivo achicamiento del comercio exterior de harina y de la debilidad de la producción harinera argentina en el contexto internacional más a que a una artificial imposibilidad de competir como planteaban los empresarios en la época. Abstract Around 1890, the wheat flour industry in Argentina experienced its first overproduction crisis. For the wheat flour businessman, exports were one, if not the only, alternative to avoid the inevitable capital centralization process. Even in some periods they could sell some flour to Brazil, the following decades the expectations of an expanding new market were not realized. The commercial chambers and the Agriculture Ministry tried different explanations to this lack of international competitiveness. As they thought the wheat flour branch in Argentina has �

Palladio y Piranesi ante las ruinas

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Juan Calduch

1998-12-01

Full Text Available “Tanto Palladio como Piranesi se enfrentan con la herencia romana de las ruinas para extraer enseñanzas que afectan a la propia disciplina arquitectónica. Una disciplina que se revela autónoma e independiente de otras como la historia o la arqueología volcadas sobre el mismo objeto de estudio”. A partir de estas consideraciones y de un agudo análisis del diferente enfoque de estos arquitectos dibujando la misma arquitectura de las ruinas romanas, el autor extrae consecuencias sobre los intereses profesionales de los arquitectos cuando se enfrentan con la arquitectura monumental y la necesidad de recuperar un juicio crítico de las intervenciones actuales propio de la disciplina arquitectónica.

El Mare Nostrum digital: Mito, ideología y realidad de un imaginario sociotécnico

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Francisco García García

2012-04-01

Full Text Available En el imaginario social de la Red ha aparecido con fuerza el dibujo de una nueva generación formada por jóvenes nacidos en un entorno esencialmente digital. Bajo términos contrastantes como el de ""nativos digitales"" se engloba a un vasto grupo poblacional relacionado estrechamente con las TIC y que ha hecho de las redes un espacio social y personal básico de su actividad, de su forma de habitar y relacionase con el mundo. Pero, ¿cuáles son realmente las características que los definen?, ¿son un grupo realmente homogéneo?, ¿disponen de competencias, habilidades y conductas similares?, ¿cuál es la frontera real que separa a los nativos y a los inmigrantes digitales? ¿Son estos términos apropiados para definir esta nueva realidad social? ¿Responde la realidad social de Internet a este concepto bipolar?Tomando como referencia los principales estudios realizados hasta la fecha, el artículo realiza un ejercicio metafórico dirigido a repensar los rasgos de este universo (nuestro Mare Nostrum Digital con la finalidad de acotar, interpretar y arrojar luz sobre este relevante fenómeno de nuestra actualidad.

La realidad virtual como recurso y herramienta útil para la docencia y la investigación

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Zapatero Guillén, Daniel

2011-01-01

Full Text Available La realidad virtual actualmente supone un recurso de primer orden en cuanto a la docencia, la investigación y el proceso de enseñanza-aprendizaje se refiere. De hecho son numerosos los campos en los que se lleva utilizando durante años con gran éxito. Y esto sucede por dos motivos fundamentales: los conceptos que la estructuran y las características de los sistemas que utiliza. De modo que este artículo plantea la realidad virtual como una tecnología actual necesaria de ser utilizada en determinados supuestos y que aporta una serie de beneficios como pocas tecnologías lo han hecho a lo largo de la historia.

Las Escuelas Normales universitarias y el problema educativo en Michoacán, 1917-1930

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Miguel Ángel Gutiérrez López

2016-01-01

Full Text Available Las escuelas normales formaron parte del proyecto inicial de Universidad en Michoacán. Las escuelas normales se crearon en 1915 y partir de 1917 se integraron a la Universidad Michoacana, donde permanecieron hasta 1930. Su existencia enfrentó problemas derivados de la violencia y la inestabilidad política del momento. Además de la crisis económica por la que atravesaba el estado, la Universidad y las escuelas normales realizaron sus actividades en una sociedad que enfrentaba un grave rezago educativo heredado del siglo XIX. Sin embargo, a pesar de las dificultades, estas instituciones y sus miembros asumieron la responsabilidad de formar a los profesores de educación básica que tratarían de cambiar la realidad social a partir de la alfabetización. En este artículo se hace un recuento histórico del papel desempeñado por las escuelas normales dentro del proyecto inicial de la Universidad Michoacana. Se hace referencia al establecimiento de esta institución y al lugar que ocupó la enseñanza normal, en un contexto de crisis social derivado de la agitación política de la época. También se hace alusión a los problemas educativos y al papel que ante éstos se asignó a las escuelas normales. A la par de estas referencias institucionales y del contexto social, se muestran algunos elementos para entender las características de la organización y funcionamiento académico de las escuelas normales.

Variación espacial y temporal de la diversidad de hormigas en el Jardín Botánico del valle de Zapotitlán de las Salinas, Puebla Spatial and temporal variation of the diversity ants in the Botanic Garden from Zapotitlán de las Salinas Valley, Puebla

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Rafael Guzmán-Mendoza

2010-08-01

Full Text Available Debido al escaso conocimiento que se tiene de las hormigas de las zonas áridas de México, se evaluó la biodiversidad de este taxón en el Jardín Botánico de Zapotitlán de las Salinas, Puebla. Se realizaron 2 colectas, una en época de lluvias (agosto de 2004 y otra en la temporada de secas (febrero de 2005. En ambas ocasiones se seleccionaron 2 sitios contrastantes en estructura vegetal y se colocaron 10 trampas de caída para cada sitio. La captura fue más abundante en temporada de lluvias. El sitio con menor diversidad y cobertura vegetal mostró una mayor diversidad de hormigas durante el estudio. Comparado con otras zonas áridas de México, el valle de Zapotitlán de las Salinas resultó ser una de las zonas semiáridas con mayor riqueza en especies de hormigas; con 12 nuevos registros se incrementó a 27 el número de especies, sólo una por debajo de otras localidades cercanas al valle. Los datos sugieren que con un mayor esfuerzo de muestreo y la aplicación combinada de otras técnicas de recolección, la riqueza de especies en el área podría elevarse considerablemente.The knowledge about ants of arid zones of Mexico is very poor. For this reason we assessed the biodiversity of this taxon in 2 sites with different vegetation structure. Ten pitfall traps were placed in each site, and 2 surveys were conducted, 1 in August (rainy season, 2004 and another in February (dry season, 2005. The capture was more abundant in the rainy season; however, during the study, a higher ant diversity was observed in the site with low vegetation cover and few plant diversity. Compared with other arid zones of Mexico, the Zapotitlán de las Salinas Valley is the site with the highest ant species richness. The new records have increased richness to 27 ant species, which is very close to the number of species registered in other localities near Zapotitlan. Our data suggest that increasing sampling effort and application of different sampling

Los docentes ante las demandas de las políticas de educación inclusiva para la atención de niños con diferentes discapacidades: casos de México y Brasil

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Débora Dainez

2015-08-01

Full Text Available Resumen Este artículo analiza la forma en que dos docentes de escuela regular, uno de México y otro de Brasil, respondieron ante las demandas de las políticas de educación inclusiva relacionadas con la atención de alumnos con discapacidad. El análisis de los casos permite evidenciar que los desafíos que dichas políticas imponen a los docentes no consideran las condiciones concretas en que desarrollan su labor, entre ellas, destaca la heterogeneidad de posibilidades en que puede presentarse la propia discapacidad, lo cual implica retos diferenciales para el desarrollo de la enseñanza. Aún así, los docentes asumen con un gran compromiso y desde su propia experiencia la responsabilidad de brindar una educación de calidad a estos alumnos, buscando activamente las estrategias más pertinentes para lograrlo.

Construcción virtual y realidad aumentada. Aplicación en el Grado de Arquitectura Técnica

OpenAIRE

Piedecausa-García, Beatriz; Pérez Sánchez, Juan Carlos; Mateo Vicente, José Manuel

2016-01-01

El entendimiento de soluciones constructivas a nivel tridimensional es imprescindible para comprender el diseño de los distintos encuentros estructurales presentes en el ámbito edificatorio. Por ello, desde las asignaturas de Construcción de Estructuras I y II del Grado en Arquitectura Técnica se han desarrollado determinadas actividades en las que se combina la construcción virtual con aplicaciones móviles de realidad aumentada, generando una metodología docente novedosa para el estudio del ...

El carisma pierde poder

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Alberto Ancízar Mendoza

2015-01-01

Full Text Available Se afirma que ahora ya no son carismáticos los líderes en la Sociedad del siglo XXI. Antes el estilo era el hombre, ahora el hombre es el que debe ajustarse al estilo, a la tecnocracia y mercadocracia. En un medio globalizado donde las redes sociales de comunicación son el detonante de las nuevas realidades socioeconómicas. Asevera que las ideologías se han desvanecido suplantadas por el autoritarismo de las tecnologías.

Paisaje antes de la batalla. Notas sobre el contexto de la guerra contra las drogas en México

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Fernando Escalante Gonzalbo

2013-01-01

Full Text Available La crisis de seguridad que se desató en México y la consecuente estrategia de seguridad del gobierno de Felipe Calderón (2006-20012, tuvo como detonador el narcotráfico, la prohibición de las drogas, el contrabando y la realidad fronteriza con los Estados Unidos. La explicación estándar de la violencia, reducida a la lucha entre los cárteles, explica poco. El presente artículo reconstruye una parte del contexto en que se produce la crisis de seguridad, colocándolo en perspectiva histórica, como un paso hacia una interpretación más matizada. Argumenta que el narcotráfico, en este caso, el contrabando de drogas entre México y Estados Unidos, es una realidad compleja que admite una densa elaboración simbólica y se despliega en varias direcciones. El narcotráfico es, aparte del movimiento concreto de droga, la relación con los Estados Unidos, un registro para significar la asimetría entre los dos países, un espacio de negociación política y un recurso de la diplomacia global estadounidense cristalizado en un sistema de política exterior clandestina. A su vez, por medio de una revisión desmitificante de la elaboración imaginaria del crimen organizado, se revisa el fenómeno de la corrupción y el contrabando, concibiéndolos como fenómenos que se integran de manera natural en la sociedad fronteriza.

LA PARODIA ENTRE LA FICCIÓN YLA REALIDAD EN EL INGENIOSO HIDALGO DON QUIJOTE DE LA MANCHA

OpenAIRE

Nora González Gandiaga

2005-01-01

En este trabajo se aborda la problemática de la ficción y de la realidad intermediada por la operación paródica en El Ingenioso Hidalgo don Quijote de La Mancha de Miguel de Cervantes Saavedra. Se asedia el texto para ver cómo la parodia y la ironía son estrategias fundamentales para leer la concepción novelesca y cómo se permite al lector avieso adentrarse en la Poética cervantina, partiendo de los paratextos: prólogo, sonetos iniciales antes de adentrarnos en el cuerpo de la novela para lue...

PUBLICIDADE, ENUNCIAÇÃO E REALIDADE AUMENTADA: desdobramentos da categoria de pessoa na era digital

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Sandro Tôrres de Azevedo

2016-12-01

Full Text Available Neste artigo, visamos refletir sobre uma ação publicitária que se utilizou da tecnologia de realidade aumentada, desenvolvida para a marca Linx, em março de 2011. Mobilizamos fundamentos da Semiótica Discursiva, especificamente sobre a questão da enunciação e a instalação da categoria de pessoa, articulando-os com conceitos afeitos à Comunicação Social, em especial a perspectivas utilizadas para compreensão dos fenômenos da cibercultura. Pretendemos, assim, identificar peculiaridades nas interações mediadas por dispositivos de realidade aumentada, considerando esse tipo de atividade comunicativa como aspecto absolutamente novo para os estudos do discurso publicitário.   PALAVRAS-CHAVE: publicidade; semiótica; comunicação; cibercultura; realidade aumentada.   ABSTRACT In this article, we aim to reflect on an advertising action that was used augmented reality technology developed for Linx brand in March 2011. We mobilized foundations of semiotics Discursive, specifically on the subject of enunciation and the installation of the category of person, articulating with concepts accustomed to the media, especially the perspectives used to understand the phenomenon of cyberculture. We intend, therefore, to identify peculiarities in interactions mediated by augmented reality devices, considering this type of communicative activity as absolutely new aspect to the studies of advertising discourse.   KEYWORDS: advertising; semiotics; communication; cyberculture; augmented reality.   RESUMEN En este artículo, pretendemos reflexionar sobre una acción de publicidad que utiliza tecnología de realidad aumentada, desarrollada para la marca Linx en marzo de 2011. Movilizamos a fundaciones de la semiótica discursiva, específicamente en el sujeto de enunciación y la instalación de la categoría de persona, articulando los conceptos aficionado a los medios de comunicación, en particular las perspectivas que se utilizan para la

Familia, estructura y percepciones entre los habitantes mestizos del Barrio Mariscal Sucre del sector norte de Nueva Loja en la última década

OpenAIRE

Gordón Enríquez, Liliam del Pilar

2004-01-01

El nuevo orden social que vive la comunidad mundial, obligo a las familias a organizarse en nuevos roles y funciones para enfrentar la nueva realidad y cubrir sus necesidades. Orden que afecto especialmente a las mujeres, quienes tuvieron que entrar en el campo laboral, generando el abandono del hogar, no sin repercusiones sobre los espacios donde ellas antes estaban adscritas. La salida de las mujeres del espacio familiar, obligo a replantear a los hombres su papel de providentes económic...

La realidad como materia novelable: Alejo Carpentier

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Raquel Arias Careaga

2007-12-01

Full Text Available Desde que en 1897 Benito Pérez Galdós defendiera como materia prima legítima de la literatura «la vida misma, de donde el artista saca las ficciones que nos instruyen y embelesan» (Pérez Galdós, 1990: 159, el realismo como instrumento de indagación y análisis de la sociedad no ha dejado de crecer y expandirse. Realismo crítico, como este de Galdós, que implica una ampliación del concepto chato de «realidad», incluyendo en ella «recuerdos, sueños, imaginación, locura, símbolos» para contribuir a la formación de un «realismo total» (Rodríguez Puértolas, 2000, II: 93, al que se une también la asimilación de enseñanzas esenciales como la que representa la narrativa de Cervantes: La novelística de Galdós hunde sus raíces en el mejor Cervantes, como puede verse en su peculiar sentido del humor y de la ironía, en la concepción perspectivista de la realidad y en tantas otras cosas, algunas de ellas en verdad fundamentales. Así el concepto de la Naturaleza y sus relaciones dialécticas con el ser humano; así el Amor como elemento vital y animador del orden cósmico, muy alejado del idealismo vulgar romántico (Ibid., 93.

Representación contable: de la revelación de los hechos a la construcción de la realidad

OpenAIRE

Machado Rivera, Marco Antonio

2011-01-01

Laciencia y las disciplinas científicas cumplen la misión de indagar y de representar la realidad a su alcance para generar conocimiento sobre sus objetos de indagación (físicos, mentales y simbólicos). A pesar de que la realidad al alcance de la contabilidad se ha referido en términos de lo social, ésta se refiere (en la práctica y buena parte de la literaturacontable) a los hechos contables como transacciones de naturaleza económica o jurídica, que se circunscriben al segmento financiero (p...

Necesidades de orientación en la formación inicial de estudiantes de la Escuela de Formación Docente de la Universidad de Costa Rica

OpenAIRE

Ileana Blanco Solís; Yorleny Jara Vázquez; Jorge Navarro Alfaro; Aida Rosa Segura Calvo

2005-01-01

La formación inicial del grupo de profesionales en educación, exige hoy más que nunca de servicios efectivos de Orientación en la comunidad universitaria, puesto que los cambios económicos, las transformaciones sociales, las demandas del mercado de trabajo y los requerimientos de las profesiones, plantean un futuro difícil para la población estudiantil universitaria. Ante esta realidad, se realizó una investigación para dar respuesta al siguiente problema. De acuerdo con las percepciones de ...

La percepcion de las familias ante la animacion hospitalaria: estudio realizado en el Hospital Materno-Infantil de Oviedo

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M Teresa Bermudez Rey

2012-07-01

Full Text Available En estas líneas se recoge parte de una investigación financiada por la Universidad de Oviedo, sobre la animación realizada en las plantas de Pediatría del Hospital Materno-Infantil de la capital asturiana.La animación hospitalaria es llevada a cabo por asociaciones de voluntariado de reconocida trayectoria: CRUZ ROJA, GALBÁN, (que realiza sólo animación con pacientes pediátricos oncológicos, Voluntariado de la Fundación “la Caixa” (que abre las puertas de las ciber@ulas a todos los niños ingresados en el centro sanitario y SED (Solidaridad, Educación y Desarrollo,En concreto se hace referencia a la opinión de los padres de niños hospitalizados sobre el empleo del tiempo libre de los enfermos, en el que se recogían aspectos como la ocupación del paciente en el tiempo libre; con quién lo comparte; el lugar de juego; la influencia, dedicación y relación con el voluntariado; los efectos que la animación  tiene sobre los enfermos y las familias; la existencia de animación con los hermanos del paciente pediátrico; así como las  características físicas que a su juicio, debieran reunir  tanto el hospital como  las habitaciones de los enfermos.El análisis del estudio, permite identificar la gran aceptación que los padres de los pacientes pediátricos muestran, con respecto a la animación hospitalaria llevada a cabo en el hospital por las cuatro asociaciones antes mencionadas, y pone de manifiesto las consecuencias positivas derivadas de la realización de la misma.Estos resultados avalan la necesidad de profesionalizar la animación hospitalaria, sin que ello suponga prescindir de las valiosas aportaciones del voluntariado. En  consonancia con lo cual se trazan unas líneas generales de actuación.

Podrías llamarte Antígona. Un drama mexicano contemporáneo.

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Helena González-Vaquerizo

2014-04-01

Full Text Available Este trabajo analiza los elementos del teatro griego en la estructura, personajes, temas y motivos de Podrías llamarte Antígona, escrita por Gabriela Ynclán en 2009. El drama es un ejemplo del teatro comprometido americano y retoma las claves de los mitos de Antígona y Edipo en la tradición occidental. La autora hace una lectura política y feminista de las obras sofocleas, pero sobre todo una humanista. De hecho, la pieza fue concebida como denuncia ante las autoridades por su actuación en la tragedia de la mina de carbón de Pasta de Conchos (Coahuila, México en febrero de 2006. Una explosión de gas causó la muerte de 65 trabajadores que resultaron enterrados en vida y cuyo rescate nunca se llevó a cabo. Este artículo describe además la génesis de la obra gracias al trabajo de la ONG Cereal y su recepción por parte de las familias de los fallecidos.

La Realidad Aumentada como complemento motivacional

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Gazcón, Nicolás Fernando

2016-06-01

Full Text Available El acelerado avance de la tecnología permite que las tecnologías emergentes sean accesibles por todos los usuarios. Ejemplos de estas tecnologías son la Realidad Aumentada y la Reconstrucción 3D, que gracias a dispositivos como tabletas o teléfonos inteligentes, pueden utilizarse de manera ubicua. Éstas tienen un enorme potencial en el campo de la educación, ya sea como recurso para entender conceptos complejos, como para motivar el aprendizaje de nuevos contenidos. El desafío de estas tecnologías es integrarlas para que sean accesibles y fáciles de utilizar por los docentes y los alumnos. En este trabajo presentamos una metodología para motivar el aprendizaje tanto en tareas de campo, mediante el uso de la Reconstrucción 3D, como en el ámbito escolar mediante libros aumentados. Por medio de un caso de estudio introducimos la Reconstrucción 3D de elementos fósiles de un sitio paleontológico bonaerense, para luego incorporar estos contenidos generados en un libro aumentado. A partir de la digitalización de huellas y fósiles de sitios paleontológicos, se obtuvieron modelos 3D que se integraron en un ambiente de aprendizaje inmersivo en el aula mediante los libros aumentados. Presentamos las opiniones de docentes de distintas disciplinas, que resaltan las posibilidades de esta metodología para su inclusión en el ámbito educacional regional.

Da realidade a ser mediada à realidade midiática: status ontológico e epistemológico

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Liriam Sponholz

2010-03-01

Full Text Available Normal 0 21 false false false MicrosoftInternetExplorer4 Há um mundo que independe de um sujeito conhecedor para existir? É possível conhecê-lo? Sob quais condições? Até que ponto? Estas questões assumem uma importância central no trabalho de mediação da realidade feito por jornalistas. O objetivo deste artigo é fornecer um modelo de análise dos status ontológico e epistemológico da realidade social, matéria-prima da produção jornalística, e da realidade midiática como produto jornalístico. Para isso, parte-se da teoria dos mundos de Karl Popper e da concepção sobre a construção da realidade social de John Searle.  

Importancia del profesionalismo médico ante las exigencias de la humanidad

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Raidel González Rodríguez

2014-11-01

álisis educativos los capacita en la identificación de necesidades relativas al proceso docente y en cómo resolverlas, lo cual convierte cada expediente curricular en un permanente problema científico, que les permite intervenir y resolver los problemas propios de la pedagogía dentro del aula y en los procesos extensionistas en su contexto. (4 Sin embargo, de este aspecto que integra la profesionalidad del médico-profesor universitario se adolece en estos tiempos. (5 De las reflexiones expuestas se deriva la necesidad e importancia de la calidad de la profesionalidad médica universitaria en todas sus dimensiones, lo cual trasciende a la eficacia de la gestión docente, encumbra su labor como profesional y permite resultados pertinentes al cumplir con su responsabilidad social de formar egresados competentes, integrales, con deberes ante la sociedad y a la altura de los lineamientos actuales del país

Piropos hacia las mujeres y auto-cosificación: Las consecuencias perversas de conductas aparentemente halagadoras

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Alba Moya-Garófano

2016-05-01

Full Text Available La auto-cosificación, esto es, adoptar la perspectiva de observarse externamente y considerarse como una cosa, un cuerpo al que las demás personas miran y evalúan, tiene numerosas consecuencias negativas para la salud física y psíquica de las mujeres. En un estudio reciente de nuestro laboratorio hemos analizado la relación entre la auto-cosificación de las mujeres, por un lado, y sus evaluaciones y reacciones ante un piropo (una situación de cosificación, por otro. Los resultados muestran un nuevo efecto pernicioso de la auto-cosificación, hasta ahora inexplorado: la mayor tolerancia ante situaciones cosificadoras como los piropos.

Nuevas formas de valorización del conocimiento en el esquema de realización de ganancia del capital : caso: Asociación Mexicana Empresarial del Software Libre

OpenAIRE

Cano Robles, Alfonso

2010-01-01

Para hacer evidente las dinámicas que rigen la sociedad capitalista del conocimiento. Se observa una realidad en movimiento que presenta nuevas formas de valorización y de realización de ganancia. A partir de estas categorías de análisis, se observa la realidad concreta que presenta la industria del software en general y del contexto mexicano en particular ante la práctica social del software libre en la Asociación Mexicana Empresarial del software libre (AMESOL). Para ello, se hace uso de la...

Las TIC, el proceso del conocimiento y las competencias docentes

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Augusto Perez Lindo

2014-11-01

Full Text Available En el marco del Seminario Internacional "Formación y conocimiento" organizado por la Universidad de Sorocaba presentamos un análisis de los efectos de las TICs en los procesos del conocimiento. Tratamos de demostrar que esos efectos se producen en varias direcciones: cambios en la visión de la realidad, de la subjetividad, del lenguaje, de los paradigmas, de las relaciones sociales. Propone fortalecer competencias adecuadas al cambio de paradigma, como la capacidad para seleccionar e interpretar informaciones, la capacidad para pensar científicamente, la capacidad para comunicar, la capacidad para convivir, la capacidad para dominar varios lenguajes.

Realities: de la tele-verdad a la tele-realidad

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Germán Arango Forero

2003-01-01

Full Text Available El frenético crecimiento del reality y sus múltiples facetas lo han convertido en el género más polémico y criticado de la televisión contemporánea. La génesis de este formato se encuentra en la creación de concursos donde sus participantes develan toda suerte de intimidades frente a las cámaras. Y más allá de mostrar lo real, la polémica se sitúa en qué tan verdadera y natural es esa realidad mediatizada por el lenguaje de la televisión y condicionada incluso por sus propios protagonistas.

Reacciones de las profesoras y profesores de la Universidad de Costa Rica ante la flexibilización del curriculum para estudiantes con necesidades educativas especiales

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Arguedas Negrini, Irma

2004-12-01

Full Text Available La Universidad de Costa Rica ha asumido el compromiso de garantizar la accesibilidad a los procesos de aprendizaje cuando esto sea requerido por estudiantes con necesidades educativas especiales. El presente trabajo se realizó con el propósito de recolectar información que favorezca que los procesos de igualdad de oportunidades se cumplan de la forma que aporte mayores beneficios para todos los involucrados y de proporcionar un espacio para que el personal docente manifestara sus reacciones ante sus experiencias con la flexibilización del currículum. Se analizan elementos que contribuyen a hacer la accesibilidad una realidad y se reportan las reacciones de diez profesoras y profesores de la Sede Rodrigo Facio quienes han impartido cursos a estudiantes que han solicitado la aplicación del Artículo 37 del Reglamento de Régimen Académico Estudiantil. Se concluye que la aplicación de adecuaciones curriculares o de acceso y la aceptación de la diversidad en el medio universitario pueden ser una fuente de aprendizaje y enriquecimiento. At Universidad de Costa Rica efforts have been made to provide access to the curriculum to students with special needs. This work was done with the purpose of obtaining information that could help to make the provision of equal opportunities a process that benefits all who are involved, as well as to listen to the reactions of faculty who have applied accommodations for students that require them. Elements that contribute to make equal access a reality are analyzed, and the reactions to the experiences of ten educators from different areas of the university are reported. It is concluded that the provision of accommodations and the acceptance of student diversity at university settings could enhance the quality of teaching.

Las implicaciones del imaginario dominante “Barrios del Sur” en la producción del espacio urbano

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Roberto Villalobos Vega

2016-07-01

Full Text Available La ciudad y lo que se entiende como su realidad, es una dinámica de producción territorial compleja e infinita que se teje recíprocamente entre su dimensión imaginaria (memoria, ideas, sentidos, emociones, etc., su dimensión empírica (edificaciones, infraestructura, acontecimientos, y la manera en que sus ciudadanos, tanto la sociedad civil como quienes ostentan el poder, amalgaman las distintas variables que la componen para simbolizarla y construirla constantemente (dimensión social. Ante esta premisa, el presente artículo esboza, como problemática urbana, la construcción mediática del territorio, desde el fenómeno de las representaciones de los “Barrios del Sur”, un imaginario dominante que se designa bajo generalizaciones negativas del territorio sur del casco central de la ciudad de San José, Costa Rica (Distrito Hospital y Catedral; y su profundo impacto en la producción de la ciudad a nivel de organización territorial (ubicación de miedos y culpas en la urbe, planificación, diseño e inversión urbana, y vivencia socio-espacial del entorno designado.

Desterrar el vicio y serenar las conciencias.

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Frédérique Langue

2005-02-01

Full Text Available Aludir a las “clases peligrosas” constituye hoy en día una referencia casi obligada a la historiografía del siglo XIX europeo. En realidad, esta preocupación manifestada por las élites dirigentes del momento tiene orígenes muy antiguos que el crecimiento demográfico, junto a las modificaciones que se produjeron en el reparto étnico de la población, y al espíritu de las Luces, contribuye en evidenciar. Tal es el caso en ciertas regiones de América española, especialmente en la Venezuela de fin...

Desarrollo y madurez de las actividades de un conglomerado de PYMES industriales argentinas

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Daiana Ottogalli

2016-04-01

Full Text Available Las empresas PYMES del sector metalmecánico de la ciudad de Olavarría aportan a su desarrollo económico pero presentan deficiencias a nivel de productividad, competitividad y en su gestión. Ante esta realidad se hace necesario intensificar el estudio de sus actividades y recursos para mejorar su situación actual. Por tanto, el objetivo es conocer la disponibilidad de recursos tangibles e intangibles y la forma en que los mismos son gestionados en cada una de las actividades empresariales. Para enmarcar el estudio de las actividades y el uso de recursos asociados se recurre a la cadena de valor, complementado con el enfoque basado en recursos. Se recolectan los datos mediante la aplicación de un instrumento, que indaga sobre el uso de recursos relacionados con las actividades primarias y de apoyo. Los recursos tangibles e intangibles son las variables independientes y las variables dependientes son las actividades primarias y de soporte. Luego, se profundiza el diagnóstico a través de un segundo instrumento, que define el nivel de madurez alcanzado en términos de competitividad. Como resultado del diagnóstico y caracterización del estado competitivo de empresas metalmecánicas de Olavarría se obtiene un grado de desarrollo, asociado al uso de los recursos con valores que van desde 49 al 72% para las actividades primarias y desde 55 al 67% para las de soporte. Al evaluar el aprovechamiento de los recursos en la totalidad de las actividades, a través del nivel de madurez, se obtiene un valor promedio asociado al nivel 2, correspondiente al uso ineficiente de recursos. Esto permite concluir que las mismas cuentan con recursos tangibles e intangibles, pero los mismos no son utilizados eficientemente para realizar sus actividades en pos de lograr una ventaja competitiva.

La globalización, las ciencias sociales y los desafíos de la participación ciudadana en la realidad social nicaragüense.

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Vilma Álvarez Mora

2003-02-01

Full Text Available El presente artículo se orienta a reflexionar, desde una perspectiva crítica y propositiva, sobre la implicancia que el fenómeno de la globalización conlleva en el rol de las ciencias sociales y, particularmente, de la participación ciudadana en la realidad social nicaragüense en los últimos tiempos. Los cambios sociales acelerados que venimos experimentando desde hace algunas décadas evidencian consecuencias, encontrando que a la par de este proceso, amplios sectores populares de la sociedad civil, vienen experimentando un acrecentado proceso de desmovilización y de apatía que se manifiesta en la baja participación ciudadana, más allá de lo meramente electoral. Finalmente, se hace mención a algunas reflexiones que podrían conllevar a enfrentar dicho fenómeno.

Las ideologias, las ciencias naturales y sus implicaciones en la educacion cientifica

Science.gov (United States)

Lozada Roldan, Sandra

Este estudio ausculto las concepciones epistemologicas de los docentes de ciencia del nivel secundario con relacion a las ideologias y las ciencias naturales. Tambien examino las posiciones de los docentes ante asuntos publicos relacionados a la ciencia. Para propositos de este estudio se diseno y se valido el cuestionario con el cual se obtuvieron los resultados. La investigacion es de tipo cuantitativa y se utilizo como diseno la encuesta. El cuestionario se administro en varias actividades de desarrollo profesional para maestros de ciencia. Un total de 78 maestros del nivel secundario respondieron el cuestionario. Para analizar los datos obtenidos se utilizaron estadisticas descriptivas como la distribucion de frecuencia y el porciento. Ademas se establecieron codigos y categorias para describir las posiciones de los maestros ante asuntos publicos relacionados a la ciencia. Los analisis demostraron que entre los docentes participantes de este estudio prevalecen ciertas concepciones epistemologicas adecuadas acerca de las ciencias naturales, a la luz de la literatura consultada. Entre estas concepciones se destacan las siguientes: a) la filosofia materialista de las ciencias naturales, b) la naturaleza tentativa y constructivista del conocimiento cientifico, c) el uso de una metodologia que garantiza cierto grado de objetividad y con el que se justifican y validan los enunciados cientificos y d) la funcion instrumental del conocimiento cientifico. Sin embargo, entre los docentes participantes de este estudio prevalecen ciertas concepciones epistemologicas erroneas acerca de las ciencias naturales, a la luz de la literatura consultada. Entre estas concepciones se destacan las siguientes: a) tendencia inductivista en el que las teorias cientificas comienzan con observaciones que establecen generalizaciones, b) secuencia jerarquica de la metodologia cientifica. Ademas, entre los docentes participantes de este estudio prevalecen concepciones epistemologicas adecuadas

Deserción estudiantil: las universidades pasan al tablero

OpenAIRE

Ordóñez Valenzuela, Andrea Catalina

2016-01-01

Este reportaje multimedia muestra la realidad de la deserción universitaria en Colombia, involucrando las perspectivas de los principales actores en esta problemática nacional. Se estudiaron los discursos y los programas del Ministerio de Educación y múltiples universidades, y se compararon con los análisis de expertos en el tema, docentes y psicólogos. Estas reflexiones fueron comparadas con historias de desertores, para contrastar los conceptos académicos con la realidad.

Inducción de craving por comida mediante realidad virtual no inmersiva

OpenAIRE

Agliaro López, Mario; Ferrer, Marta (Ferrer García); Pla Sanjuanelo, Joana; Gutiérrez Maldonado, José

2014-01-01

La terapia de exposición a señales se ha propuesto como un tratamiento eficaz para las conductas de atracón al propiciar la extinción de la asociación entre los estímulos relacionados con la ingesta compulsiva y la respuesta de craving. El objetivo de este estudio es evaluar si la exposición a alimentos en entornos de realidad virtual (RV) es capaz de producir niveles de craving consistentes con diferencias individuales en craving-rasgo y craving-estado, de manera que puedan ser utilizados en...

Actividad hipotrigliceridémica de un extracto de rosa de Jamaica (Hibiscus sabdariffa L. al administrarse antes y durante las comidas

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Rodrigo Castañeda

2015-11-01

Full Text Available a elevación de los lípidos sanguíneos se ha convertido en un riesgo común de enfermedades cardiovasculares,en especial en el caso del colesterol y triglicéridos, también a problemas pancreáticos, de la córnea, bazo e hígado.Hibiscus sabdariffa L., es una especie medicinal de la familia Malvaceae, su efecto sobre la reducción de los lípidos séricos se ha mencionado en varios estudios. El objetivo del presente estudio consistió en evaluar la actividad de un extracto acuoso de los cálices de H. sabdariffa, para reducir los lípidos séricos en dos grupos de individuos, con valores de triglicéridos mayores de 150 mg/dL, al recibir una dosis de 15 mg de antocianinas totales al día, dividida en tres veces, por un periodo de dos meses para establecer su influencia, dependiendo del momento de su administración, un grupo recibiéndola antes de la comida y otro durante la misma. El extracto de H. sabdariffa mostró un efecto hipotrigliceridémico significativo (p = 0.034, al finalizar el tratamiento, únicamente al administrar el extracto antes de las comidas. Al mismo tiempo, no se observó alteración en los niveles de colesterol total, colesterol contenido en las lipoproteínas de baja densidad y colesterol contenido en las proteínas de alta densidad en ninguno de los dos grupos evaluados. Los resultados sugieren que los extractos acuosos de H. sabdariffa podrían ser utilizados para ejercer una acción en los triglicéridos plasmáticos, dependiente del consumo de alimentos, y del momento de administración.

Las derechas españolas ante la crisis del 98

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Pedro Carlos GONZÁLEZ CUEVAS

2010-02-01

Full Text Available RESUMEN: El "Desastre" español del 98 no puede considerarse como un hecho castizo de la historia nacional. Es un fenómeno europeo, que afectó a naciones como Francia, Italia y Portugal. Estos desastres de carácter militar coinciden, además, con un período de crisis intelectual —"revuelta contra el positivismo"— y con los inicios de procesos de transformación social y política. Todo lo cual generó, en la mayoría de los países europeos, una profunda crisis de legitimación de los sistemas políticos liberales y la decadencia de las ideologías políticas tradicionales, dando lugar al desarrollo, en el campo de la derecha, de un conservadurismo radical, cuyos máximos teorizantes fueron Charles Maurras y Maurice Barrés. En España, el avance hacia formas de conservadurismo radical o "nacionalismo integral" fue mucho más lento, debido a la emergencia de los nacionalismos periféricos catalán y vasco, a la debilidad del sentimiento nacional español, a la ausencia de reivindicaciones territoriales y de enemigos externos. No obstante, el conjunto de la derecha española de la época reaccionó ante el "Desastre" y ante los nuevos retos ideológicos y políticos con una sensación de interrogación, que les llevó a un replanteamiento de sus posiciones; a lo que hay que sumar las reflexiones de los regeneracionistas y de los representantes intelectuales del "espíritu del 98", cuyas reflexiones críticas sobre el "problema de España" introdujeron nuevas perspectivas en el desarrollo del nacionalismo español. Todo lo cual incidió decisivamente en la génesis posterior de la derecha radical española. Palabras Clave: Crisis finisecular, nacionalismo español, derechas políticas, regeneracionismos, intelectuales. ABSTRACT: The Spanish disaster of 1898 cannot be considered as a uniquely Spanish event in the history of the nation. It was a European phenomenon, which affected nations such as France, Italy and Portugal. These disasters

La educabilidad: atributo mediacional entre la realidad curricular y organizativa del centro escolar

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Miguel PÉREZ FERRA

2009-11-01

Full Text Available Es evidente, que la actividad de los centros educativos necesita para alcanzar las finalidades que justifican su existencia y trabajo, ser planificada, ordenada, programada, desarrollada y evaluada. Toda esta labor se sintetiza y recoge en el Proyecto de Centro, instrumento de planificación a medio plazo, que concreta y desarrolla los elementos que lo integran: Finalidades educativas, Proyecto curricular de Centro y Reglamento de Organización y Funcionamiento. En este artículo realizamos una reflexión sobre la conveniencia, posibilidad y realidad de utilización con carácter orgánico de dos documentos esenciales en el Proyecto de Centro. Nos referimos al Proyecto Curricular de Centro y al Reglamento de Organización y Funcionamiento. El estudio integra tres perspectivas complementarias: la realidad ontológica o conveniencia de dicha relación que intentamos justificar desde el atributo educabilidad, propio del hombre, nexo de unión entre la esencia de los dos documentos; la realidad histórica de los últimos cincuenta años y su incidencia en la relación organizativo-curricular de los centros; por último, valoramos la trayectoria lineal de la formación del profesorado en España y sus respuestas al centro como unidad organizativa, profesional y curricular.

APLICACIONES DE REALIDAD AUMENTADA MÓVIL EN ENTORNOS COTIDIANOS APLICAÇÕES DE REALIDADE AUMENTADA MÓVEL EM MEIOS QUOTIDIANOS MOBILE AUGMENTED REALITY APPLICATIONS IN DAILY ENVIRONMENTS

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Gloria Elena Jaramillo

2010-12-01

Full Text Available Con el poder creciente y la miniaturización de los dispositivos móviles, nuevas áreas de estudio han encontrado en esta tecnología una nueva forma de visualización e interacción. La realidad aumentada, como una prometedora metáfora de interacción humano-máquina, no es la excepción. Aunque debido ante todo a limitaciones de procesamiento y hardware, los móviles no ofrecen una solución viable para algunas aplicaciones de realidad aumentada de propósito general, otras aplicaciones los han utilizado con éxito para visualizar información gráfica virtual en entornos reales. En este artículo presentamos experiencias adquiridas con el uso de realidad aumentada en dispositivos móviles como metáfora de la visualización. Específicamente, nos concentramos en la necesidad de preservar el patrimonio cultural para proponer la realidad aumentada como una interfaz para visualizar dicho patrimonio. Este artículo presenta dos aportes principales: el primero, la forma de visualización de patrimonio cultural colombiano y el segundo, una mejora de la experiencia del usuario al presentar piezas culturales colombianas detalladas. Se creó un museo aumentado como caso de estudio y se evalúa la viabilidad del uso de dispositivos de mano para la visualización.Com o poder crescente e a miniaturização dos dispositivos móveis, novas áreas de estudo encontraram nesta tecnologia uma nova forma de visualização e interação. A realidade aumentada, como uma prometedora metáfora de interação humano-máquina, não é a exceção. Embora devido principalmente a limitações de processamento e hardware, os móveis não oferecem uma solução viável para algumas aplicações de realidade aumentada de propósito geral, outras aplicações os utilizaram com sucesso para visualizar informação gráfica virtual em meios reais. Neste artigo apresentamos experiências adquiridas com o uso de realidade aumentada em dispositivos móveis como metáfora da

Implicancias de la informalidad tributaria de las personas naturales que generan renta de cuarta categoría ante el sistema financiero en la Región Ucayali, ejercicio económico 2012

OpenAIRE

Arevalo Pérez, Royser

2014-01-01

En la presente tesis titulada “IMPLICANCIAS DE LA INFORMALIDAD TRIBUTARIA DE LAS PERSONAS NATURALES QUE GENERAN RENTA DE CUARTA CATEGORIA ANTE EL SISTEMA FINANCIERO EN LA REGION UCAYALI, EJERCICIO ECONOMICO 2012” Se trata de demostrar que la informalidad tributaria de este grupo humano tiene repercusiones en el sistema financiero, cuando a efectos de desarrollarse económicamente o concretar proyectos personales o familiares quieren acceder a créditos financieros ante la red bancaria ...

LA ADOLESCENCIA ANTE LA VIOLENCIA DE GÉNERO 2.0: CONCEPCIONES, CONDUCTAS Y EXPERIENCIAS

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Trinidad Donoso Vázquez

2018-01-01

Full Text Available El objetivo del estudio es presentar un instrumento de medida sobre las vio- lencias de género 2.0 y analizar las percepciones y experiencias de adolescen- tes, así como las respuestas ante tales violencias. Se ha realizado un estudio por encuesta a 3.043 adolescentes de Cataluña, Aragón, Galicia, Andalucía, Islas Baleares y Canarias. Entre los resultados encontrados destaca que los y las adolescentes creen que hay más violencia online que of ̄ine; y perciben las acciones más directas y evidentes ligadas a la violencia sexual, pero en cambio las conductas que menos se perciben como violentas son aquellas en las que la mujer es tratada como objeto sexual, y especialmente no se perci- ben como violentas las conductas de control que se ejercen sobre la pareja a través de los entornos virtuales. La tendencia a la agresión es masculina, pero las chicas muestran más conductas agresoras en violencias relacionados con los mitos del amor romántico. Las respuestas de las y los adolescentes son pa- sivas ante las violencias de género 2.0, aunque las chicas superan a los chicos en las respuestas activas frente a la violencia. Se concluye con la necesidad de realizar intervenciones educativas para preparar a las y los adolescentes ante las violencias de género 2.0. Intervenciones que deberán estar orientadas a: deconstruir los mitos del amor romántico que sustentan falsas ideas sobre la con®anza en la pareja, a concienciar a las chicas sobre su mayor vulnera- bilidad en las redes sociales, a explicar a los y las adolescentes los riesgos de todas las redes sociales, y a alentar a los jóvenes a denunciar las acciones de violencia e implicar a la familia y la escuela en estos asuntos.

Las TIC y la educación social en el siglo XXI

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Begoña Esther Sampedro Requena

2016-01-01

Full Text Available Este artículo recoge una serie de reflexiones sobre el papel que juega los profesionales de la educación social en las nuevas realidades sociales, donde subyace la necesidad de una formación y capacitación de los recursos tecnológicos como elementos que favorecen la integración de los sujetos en la sociedad. Como resultado de esta premisa se presenta un breve análisis teórico de la educación social en el siglo XXI, deteniéndonos en dos elementos esenciales de la misma, la titulación universitaria en la que se desarrolla y las características básicas de la ocupación profesional que la desempeñan. Asimismo, se relata los elementos que determinan las sociedades actuales, aproximándonos a las tecnologías como componente básico de estas nuevas realidades.

Los docentes ante las situaciones de violencia escolar

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Juana María RODRÍGUEZ GÓMEZ

2008-01-01

Full Text Available La convivencia está mediatizada por las relaciones conflictivas establecidas entre las personas que, en algunas ocasiones, pueden degenerar en violencia y agresividad. La violencia es resultado de la acumulación de pequeñas situaciones hostiles que suscitan sentimientos y reacciones inadaptadas. Los estudios empíricos recientes han indicado que el número de situaciones violentas en las aulas se ha duplicado. Las respuestas ofrecidas por la Administración y por los centros educativos están orientadas a la creación de programas de prevención de la violencia y a la concepción de la Escuela como una organización que convive con el conflicto. Entre las alternativas propuestas, destaco la tutoría individual y de grupo y los procesos mediadores como dos recursos viables que facilitan la convivencia y mejoran la convivencia escolar, así como un mejor conocimiento del lenguaje no verbal explicitado por el docente en el aula.

Luces y sombras de la función docente desde la mirada del profesorado

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Elisa USATEGUI BASOZÁBAL

2009-01-01

Full Text Available La actividad docente del profesorado de la enseñanza no universitaria viene marcada por el malestar y el desánimo. El profesorado se siente deslegitimado y desautorizado por las familias, la Administración, los medios de comunicación... en una palabra, por la sociedad en su conjunto. Y, al mismo tiempo, se halla impotente ante esa situación ya que carece de las estrategias y herramientas necesarias para afrontarla positivamente. Ante esta realidad se hace urgente abrir la sociedad a un gran debate educativo, a fin de que se constituya ella misma como una comunidad educativa en la que todos los agentes con responsabilidad en la educación de las nuevas generaciones asumen su rol dentro de un proyecto ético.

Uso del Instrumento Militar en la Política Antártica – Elementos para el Análisis y su Aplicación en el Caso de Argentina

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Gabriel De Paula

2009-05-01

Full Text Available En la mayor parte de los países con intereses en la Antártida, las Fuerzas Armadas (el instrumento militar realizan funciones logísticas, como el abastecimiento o el movimiento de personal. Incluso, en algunos países, como en Argentina, la campaña antártica es planificada por las Fuerzas Armadas. Por otro lado, en algunos casos, encontramos en la Antártida países donde las Fuerzas Armadas pueden desarrollar, además de la función logística, una función que denominaremos "ocupación efectiva". Esta última está relacionada a las reclamaciones de soberanía en suspenso por el Tratado Antártico. Se estudian ambas funciones desde el marco jurídico del sistema del Tratado Antártico y desde los ejemplos de la política antártica de algunos países. En particular, dada la superposición de áreas reclamadas, se analizarán componentes de la política antártica argentina, chilena y británica. En el plano específicamente militar, se desarrollan aspectos del diseño de fuerzas para llevar a cabo las misiones en la campaña antártica. Estos son: adaptación, especialización y preparación. Los tres conceptos tienen que ver con las capacidades necesarias para operar en el ambiente antártico. Se realiza también una breve mención a la cooperación militar en el plano logístico. Por último, se lleva a cabo una comparación entre las relaciones internacionales en el Ártico y las "relaciones antárticas", dado que hay actores (como Rusia y EE.UU. con intereses en ambos polos.

Mitos en el embarazo. Realidad científica.

OpenAIRE

Fernández Barriga, Nuria

2017-01-01

Los mitos durante el embarazo tienen su origen antes de Cristo, y por diferentes órganos de difusión, tales como la iglesia y la cultura popular, han ido cogiendo fuerza hasta llegar a nuestros días. Estos mitos, tabúes y creencias se siguen transmitiendo entre las mujeres del siglo XXI. Con este trabajo se pretende identificar los mitos más importantes y comunes que rodean la gestación, buscando la evidencia científica para contrastar la veracidad o no de los mismos. El profesional de ...

Consumo de Drogas ilícitas: Estilos de Vida, Riesgos y Realidades

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Gabrielle Leflaive

2005-03-01

Full Text Available En este artículo se esboza un análisis de la construcción sociocultural del riesgo en el triple contexto de la modernidad tardía, del giro reciente de la biomedicina hacia la prevención, y de los discursos del Sida, para resaltar los contenidos semánticos que la noción de riesgo conlleva implícitamente a la hora de utilizarla en un ámbito como el del consumo de drogas ilícitas. La investigación etnográfica en un poblado marginal de Madrid donde se vende y consume heroína y cocaína permite contrastar la «heterodefinición» del riesgo con las lógicas, variadas y complejas, de los estilos de vida de los drogodependientes, y las realidades experimentadas por ellos.

Inteligencia emocional para la prevención del maltrato entre iguales. Estudio desde la educación social sobre el acoso escolar y ciberacoso en dos centros de Valladolid

OpenAIRE

Verdugo Castro, Sonia

2016-01-01

El presente Trabajo de Fin de Grado aborda la realidad actual del acoso escolar en las aulas y el ciberbullying, introduciendo el papel del educador social como un elemento esencial de los centros educativos. Para llevar a cabo este trabajo partí de lo que supone la violencia sobre un/a menor, recogiendo en el presente escrito las señales de alarma que debemos tener en cuenta ante cualquier sospecha y las consecuencias que el maltrato infantil puede suponer sobre la persona víctima de los suc...

El Arenero Educativo: La Realidad Aumentada un nuevo recurso para la enseñanza

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Sergio Álvarez Sánchez

2017-01-01

Full Text Available En este artículo presentamos el proyecto Arenero Educativo que utiliza la tecnología de Realidad Aumentada para implementar un recurso para la enseñanza de las matemáticas y las ciencias naturales. Esta instalación usa una cámara infrarroja para leer la superficie tridimensional de la arena y después dibujar sobre ella curvas de nivel y cuerpos de agua que se transforman cuando el usuario interactúa con la arena. Describimos con detalle las nuevas posibilidades de su interfaz novedosa y su implementación técnica. Detallamos también nuestra propuesta didáctica y reflexionamos acerca de la importancia de establecer una ruta de implementación accesible. Finalmente, discutimos acerca de la importancia del MediaLab de la Universidad de Salamanca como agente dinamizador de este tipo de proyectos multidisciplinares.

La necesidad de una teoría crítica de la modernización ante las realidades de la segunda mitad del siglo XX

OpenAIRE

H.C.F. Mansilla

2008-01-01

Después del contacto permanente con la exitosa civilización occidental, los países del Tercer Mundo se han consagrado a un desarrollo acelerado en la segunda mitad del siglo XX, que ha significado el mayor cambio social en toda su historia. En general el resultado es una evolución imitativa, que es percibida, sin embargo, como algo propio y autónomo. Una teoría crítica de lamodernización es importante para analizar las luces y las sombras de esta evolución de acuerdo a un sentido común guiad...

El sentir enfermero ante la muerte de un ser querido O sentir enfermeiro ante a morte de um ser querido Feeling nurse after the passing of a loved one

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Alba Rosa Fernández

2010-07-01

Full Text Available Con 14 años de egresada de la universidad como enfermera, la autora experimentó el sufrimiento, la tristeza, la pérdida y la incertidumbre ante la enfermedad y muerte de un ser querido. El conocimiento y la práctica adquiridos en su vida profesional no fueron suficientes para enfrentar estos sentimientos, que se transformaron en dolor, culpa y no aceptación de la realidad. A partir de la experiencia personal reconstruyó el sentir enfermero ante la muerte de su madre: esa una mujer menuda pero de gran carácter y con mucha fortaleza, que con solo tenía 54 años de edad se enfrentaba a un cáncer terminal. La impotencia en el actuar ante la enfermedad, la pérdida, el duelo, la negación, el enojo, la depresión, la aceptación y la muerte le hicieron comprender el papel de enfermería en situaciones críticas y que comprometen a seres queridos.Com 14 anos de formada da universidade como enfermeira, a autora experimentou o sofrimento, a tristeza, a perda e a incerteza ante a doença e morte de um ser querido. O conhecimento e a prática adquiridos em sua vida profissional não foram suficientes para enfrentar estes sentimentos, que se transformaram em dor, culpa e não aceitação da realidade. A partir da experiência pessoal reconstruiu o sentir enfermeiro ante a morte de sua mãe: essa uma mulher miúda mas, de grande caráter e com muita fortaleza, que com só tinha 54 anos de idade se enfrentava a um câncer terminal. A impotência no atuar ante a doença, a perda, o duelo, a negação, o agastamento, a depressão, a aceitação e a morte lhe fizeram compreender o papel de enfermaria em situações críticas e que comprometem a seres queridos.With 14 years of university graduate as a nurse, the author experienced the pain, sorrow, loss, and uncertainty in illness and death of a loved one. Knowledge and experience gotten in her professional life were not enough to face these feelings which became pain, guilt, and reality denial. From

VIOLENCIA ESTRUCTURAL DE GÉNERO

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Dora Inés Munévar Munévar

2009-10-01

Full Text Available La violencia hacia las mujeres, niñas, niños y jóvenes es una realidad innegable en toda sociedad. Exige acciones para promover cambios ideológicos y culturales impostergables dado su carácter estructural anclado en las relaciones de poder subyacentes en las desigualdades de género. Dichas desigualdades han sido identificadas, denunciadas y difundidas por las feministas dentro y fuera de la academia, lo mismo que por los movimientos de mujeres que buscan soluciones e impulsan luchas para su erradicación ante los organismos internacionales y los Estados.

Las enfermedades reumáticas: de la teoría a la realidad

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Miguel Ángel Serra Valdés

2013-12-01

Full Text Available Las enfermedades reumáticas constituyen un reconocido problema de salud a nivel mundial; por su morbilidad, por la discapacidad que provocan, por su repercusión en el plano económico debido a los altos costos ocasionados a las instituciones sanitarias así como a las personas aquejadas. Las enfermedades reumáticas debieran estar incluidas dentro de las crónicas no trasmisibles si se tienen en cuenta en su definición aspectos como: factores de riesgo, curso crónico, repercusión en la calidad de vida, incidencia y prevalencia en la población general, mortalidad, etc., aspectos que en las enfermedades reumáticas coexisten.

Las ciencias sociales: convergencias disciplinarias y conocimiento de fronteras. El caso de la sociología

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Cèsar Manzanos Bilbao

2002-01-01

Full Text Available En este artículo el autor aborda los criterios que otorgan validez a la realidad social, mismos que constituyen uno de los núcleos del debate epistemológico contemporáneo de la sociología. A lo largo de su trabajo, el autor se plantea las siguientes preguntas, las cuales se tornan el eje de su reflexión: ¿quiénes construyen la realidad social?; ¿cuáles son las definiciones dominantes?; ¿cómo se materializan, universalizan y moldean las definiciones elevadas al rango de científicas y las formas de organización e interacción social establecidas y normalizadas? Al contrastar los puntos de vista de diversos autores y de una sólida argumentación, el autor da cuenta de nuevas claves estructurales que podrían orientar a los futuros modelos de organización en el ámbito de las transformaciones sociales mediante novedosas formas de consenso.

Tecnologías de geolocalización y realidad aumentada en contextos educativos: experiencias y herramientas didácticas

OpenAIRE

Leiva Olivencia, Juan José; Moreno Martínez, Noelia M.

2015-01-01

El presente artículo parte de una filosofía pedagógica de software libre, donde consideramos que es necesario que, en el ámbito educativo, podamos avanzar hacia metodologías didácticas más innovadoras para dar respuesta a las actuales demandas en la sociedad del conocimiento. Así, las tecnologías basadas en sistemas de geolocalización y realidad aumentada son herramientas didácticas útiles para atender a los nuevos modelos de aprendizaje del alumnado de la era digital, favoreciendo modelos in...

Tecnologías de geolocalización y realidad aumentada en contextos educativos : experiencias y herramientas didácticas

OpenAIRE

Leiva Olivencia, Juan José; Moreno Martínez, Noelia M.

2015-01-01

El presente artículo parte de una filosofía pedagógica de software libre, donde consideramos que es necesario que, en el ámbito educativo, podamos avanzar hacia metodologías didácticas más innovadoras para dar respuesta a las actuales demandas en la sociedad del conocimiento. Así, las tecnologías basadas en sistemas de geolocalización y realidad aumentada son herramientas didácticas útiles para atender a los nuevos modelos de aprendizaje del alumnado de la era digital, favoreciendo modelos in...

El discurso post-Lisboa sobre el desajuste de las habilidades y la mejora de las competencias

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Marcella Milana

2008-01-01

ejemplo, a posibles errores entre los requerimientos genéricos para una adecuación perfecta de las habilidades y las necesidades individuales específicas ante las oportunidades de aprendizaje y laborales. Para apoyar mi argumentación, en la parte segunda, se discute sobre los factores contextuales clave que caracterizan el entorno institucional de los mercados laborales europeos.

La necesidad de una teoría crítica de la modernización ante las realidades de la segunda mitad del siglo XX

Directory of Open Access Journals (Sweden)

H.C.F. Mansilla

2008-01-01

Full Text Available Después del contacto permanente con la exitosa civilización occidental, los países del Tercer Mundo se han consagrado a un desarrollo acelerado en la segunda mitad del siglo XX, que ha significado el mayor cambio social en toda su historia. En general el resultado es una evolución imitativa, que es percibida, sin embargo, como algo propio y autónomo. Una teoría crítica de lamodernización es importante para analizar las luces y las sombras de esta evolución de acuerdo a un sentido común guiado críticamente.

Prototipo de motor de realidad aumentada tridimensional para dispositivos móviles

OpenAIRE

Suárez Canosa, Xoan Iago

2016-01-01

La Realidad Aumentada es la tecnología que nos permite superponer elementos gráficos sobre el mundo real. Para que ésta pueda funcionar adecuadamente es necesario conocer con precisión cuál es la posición de la cámara desde la que vemos el mundo y cómo se conforman las imágenes que nos muestra. En este trabajo mostramos cómo calcular la posición de la cámara a partir de diferentes marcas tanto naturales como artificiales, vemos cual es la mejor forma de proyectar sobre estas ma...

LA BELLEZA Y LA FILOSOFÍA

OpenAIRE

Monar, Alberto

2007-01-01

Antes de iniciar esta aproximación al arte desde la filosofía quisiera citar una de las frases más preciosas de Hegel sobre el arte: “es el medio gracias al cual el hombre exterioriza lo que es”; es decir, la idea se plasma en la realidad, por ello el arte es la mejor forma de expresar lo que nuestras ideas tratan de atribuir a la realidad. Al hablar de arte, llego a puntualizar que la belleza es su expresión majestuosa. Es la condición en que el ser humano trata de pl...

Modelo de estructura financiera para las pymes del sector metalmecánico del corredor industrial de Boyacá

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Ricardo Burbano

2006-10-01

Full Text Available Esta investigación es un acercamiento al funcionamiento y estado actual de las Pymes (micro, pequeñas y medianas empresas del sector metalmecánico del corredor industrial de Boyacá, a través de la cual se diseña el modelo de la estructura financiera y se describe la situación económica de dichas empresas para el conocimiento de su realidad, se articulan los elementos básicos de la estructura financiera adecuadaen el modelo, teniendo en cuenta las variablesde financiación más importantes: Utilidad neta sobre patrimonio, interés de bancos, interés de terceros, interés de proveedores y el interés de los créditos de fomento. Adicionalmente, se presenta la validación del modelo propuesto a partir de la construcción de diferentes escenarios Pesimista, Optimista y más probable con la estimación de las tasas actuales del mercado financiero para el cálculo del costo promedio ponderado de Capital. Este modelo es muy útil para los empresarios de sector, pues su aplicación permitirá aumentar laproductividad de sus empresas como estrategia viable de competitividad ante el fenómeno de la liberación de mercados que vive actualmente Colombia y el mundo.

The ionising radiations: a daily reality Las radiaciones ionizantes: una realidad cotidiana

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Eduardo Gallego Díaz

2010-12-01

Full Text Available This paper introduce the nature of the radioactive substances and of the ionising radiation, the effects that they cause on the matter and the available media for their detection and measure, as well as the sources of natural radiation, to which the human being are exposed. Next, in the more detailed part of this paper, it is described the wide range of ionising radiations uses in: medicine, agriculture, earth sciences, biology and in some other scientific fields, that allow to pose its impact in the perspective of facing the ones from natural sources. The article concludes that for avoiding damages it is necessary proper protection against the radioactive substances, but avoiding limitation their beneficial uses in the various ranges described. For finishing this paper, the basic principles of radiation protection are described, due to they are the its principal aim.Este trabajo introduce la naturaleza de las sustancias radiactivas y de la radiación ionizante, los efectos que causa sobre la materia y los medios disponibles para su detección y medida, así como las fuentes de radiación naturales a las que los seres humanos estamos expuestos. Seguidamente, en el apartado más amplio del trabajo, se describen las múltiples aplicaciones de las radiaciones ionizantes en la medicina, la agricultura, la industria, las ciencias de la tierra, la biología y otras ramas, lo que permite poder poner su impacto en perspectiva frente al de las fuentes naturales. La tesis final del artículo es que para evitar sufrir daños resulta necesario protegerse adecuadamente de los efectos nocivos de la radiación y las sustancias radiactivas, pero sin limitar innecesariamente su utilización beneficiosa en los numerosos ámbitos descritos. Ese es el objetivo fundamental de la protección radiológica, cuyos principios básicos se presentan para terminar.

El desarrollo de las competencias emocionales como medio para promover la conciencia crítica ante los medios de comunicación

OpenAIRE

Carreño Gutiez, Laura

2010-01-01

Esta comunicación presenta una revisión de las teorías cognitivas sobre emociones e Inteligencia emocional. Los estudios señalan la existencia de metahabilidades que pueden ser categorizadas en cinco competencias o dimensiones emocionales. Cada una de ellas, se puede trabajar por separado en el aula mediante el uso de los medios de comunicación. Formar al alumnado en educación emocional facilitará una conciencia crítica ante los medios de comunicación. Se aportan varias propuestas para que lo...

El espacio europeo de educación superior: visiones y realidades de un proceso deseable de convergencia

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Ulrich Teichler

2006-01-01

Full Text Available Apoyando la afirmación de que la investigación sobre la educación superior debería buscar más bien explicaciones y hacerlo, además, con una actitud escéptica, el autor argumenta y documenta que, a principios del siglo XXI, la mayoría de europeos están convencidos de que la educación superior se ve mucho más fuertemente afectada que antes por el hecho de hallarse estrechamente incrustada en ambientes europeos y mundiales. En este orden de cosas, el panorama trazado de la situación actual de la educación superior y las políticas relacionadas con la misma en Europa se articula en torno a cinco propuestas de análisis que abundan en aspectos tales como: en las políticas nacionales de educación superior desde hace cincuenta años se ha prestado una atención cada vez mayor a los temas europeos e internacionales pero partir de la década de 1990 las políticas nacionales de este nivel son, al mismo tiempo, políticas europeas e internacionales y las políticas europeas e internacionales de educación superior en Europa son, al mismo tiempo, políticas nacionales. En la actualidad se tiende a configurar un sistema europeo de educación superior en un mundo globalizado aunque las viejas políticas no desaparecen por ello, con lo que las políticas europeas e internacionales de educación superior se vuelven crecientemente complejas. Con todo, la europeización de las políticas de educación superior de los países europeos o de los cuerpos europeos supranacionales en ningún momento contradijeron sustancialmente las políticas internacionales. Finalmente, las políticas de investigación de los países europeos occidentales y de las organizaciones supranacionales activas en Europa siempre fueron impulsadas por otras justificaciones racionales, aparte de las políticas de educación superior. Sin embargo, en la actualidad, no observamos ninguna integración real de las políticas de educación superior por lo que respecta al "proceso de

El liderazgo : entre la teoría, los imaginarios y la realidad en la organización

OpenAIRE

Rojas Hincapié, Luisa Fernanda; Restrepo Garcés, Lina María

2013-01-01

Esta investigación es de tipo cualitativo y de diseño no experimental en la cual se realizó una caracterización de los rasgos de líderes de una organización pública y una organización privada, buscando contrastar la concepción teórica, los imaginarios y la realidad del lide-razgo en las organizaciones -- Dentro de la conceptualización teórica se abordan temas como: las escuelas de administración, los conceptos de liderazgo y sus principales teorías, el con-cepto de organización, organización ...

Presentación: Aplicaciones de la Realidad Aumentada en educación

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Julio Cabero Almenara

2017-01-01

Full Text Available Hablar de “Realidad Aumentada” (“Augmented Reality” (RA es posiblemente centrarnos en una de las tecnologías de las denominadas emergentes que con más fuerza se están acercando a diferentes terrenos de la sociedad, que van desde el ocio, la publicidad, el marketing y por supuesto en el terreno educativo como está siendo puesto de manifiesto tanto desde diferentes Informes Horizon (García et al., 2010; Johnson et al., 2016, como en los Reportes EduTrend del Observatorio del Tecnológico de Monterrey (Tecnológico de Monterrey, 2015, o en los hiperciclos tecnológicos que elabora anualmente la compañía “Gardner Research” (http://www.gartner.com/technology/home.jsp, líder mundial en investigación y asesoramiento en Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC.

La metamorfosis epistémica del maestro de lengua española: un cambio necesario impuesto por la realidad contemporánea

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Jorge Pantaleón Cuba Luján

2011-01-01

Full Text Available El presente artículo constituye una cronología y análisis de las etapas por las cuales ha atravesado la enseñanza de la lengua. Desde los griegos hasta la aparición de las TIC se hace especial énfasis en la necesidad de una adecuación idónea de los docentes de lengua del siglo XXI a la realidad comunicativa impuesta por la presencia de elementos tecnológicos, los cuales han influenciado de manera pertinaz al hombre contemporáneo y establecido nuevas formas de interrelacionarse espacial y temporalmente.

LAS SECUENCIAS DIDÁCTICAS UN ÁREA DE ENCUENTRO ENTRE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y LAS COMPETENCIAS

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José Ángel García Retana

2012-01-01

Full Text Available En un mundo tan complejo como el actual, el modelo educativo debe enfrentar el reto de educar, respetando la individualidad, sin que esto signifique sacrificar la colectividad, ni viceversa; con la finalidad de potenciar la capacidad de aprender a pensar por parte del educando, de manera que éste pueda responder a las demandas de su entorno. Para lograr esto, se requiere construir un área de encuentro entre distintas teorías y enfoques, que incluya a las inteligencias múltiples, el socio-constructivismo y el enfoque por competencias, a través de situaciones didácticas que partan de la realidad. En el presente ensayo se presentan dos ejemplos posibles dentro de esta área de encuentro.

Dimensiones involucradas en el estudio de las prácticas de enseñanza

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Horacio Ademar Ferreyra

2017-12-01

Full Text Available Objetivo: Definir qué son las prácticas de  enseñanza, qué rasgos las caracterizan y cuáles son las dimensiones que las conforman. Método: Se recaba información teórica respecto de las prácticas de enseñanza e información empírica a través de entrevistas a educadores; se contrastan uno y otros cuerpos de datos. Resultados: Se diferencian prácticas de enseñanza de acciones de enseñanza, se caracterizan los rasgos centrales de las prácticas de enseñanza, se definen las dimensiones teórica, didáctica y ética para su estudio. Conclusiones: Cuando el docente encara una situación nueva está transfiriendo a esa clase un principio general –y, por tanto, teórico- coherente, causal y que lo ayuda a configurar esa realidad. Teoría de referencia y teoría personal tienen anclajes en las mismas situaciones de realidad. La teoría de la acción sustentada por los profesores provee indicios necesarios para comprender sus modos de enseñar. Se detectan procesos de desajuste entre las dimensiones constituyentes

De las motivaciones para escribir historia local

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Oscar Londoño Pineda

2009-01-01

Full Text Available El presente ensayo ofrece, a partir de la experiencia investigativa del autor y su contacto con la comunidad del municipio de Tuluá (Valle del Cauca, un balance sobre el potencial de motivaciones que se originan al escribir historias locales. El autor considera relevante las motivaciones de orden personal o familiar, las de carácter reivindicativo en torno a personajes o hechos históricos que forman parte de la memoria de una comunidad y las de orden emocional y social. Finalmente la historia local es vista por el autor como una práctica de gran utilidad para la enseñanza y aprendizaje a partir de las realidades locales.

Desayuno con partículas la ciencia como nunca antes se ha contado

CERN Document Server

Fernández-Vidal, Sonia

2013-01-01

Tienes en las manos un ensayo sobre física cuántica, así es. Un momento, por favor, ¡espera! No dejes que eso te asuste y sueltes el libro de golpe. ¿Aceptarías una invitación a desayunar? Si aceptas esta proposición y te aventuras a navegar entre estas páginas, descubrirás un universo tan maravilloso como desconcertante. La teoría cuántica es una de las más bellas y asombrosas de la ciencia. Las reglas que sigue son alocadas en comparación con nuestro día a día. Son anti-intuitivas. Al adentrarnos en el mundo cuántico se ponen en jaque nuestras creencias sobre la realidad, también de nuestra realidad cotidiana. Sonia Fernández-Vidal, escritora y doctora en Física Cuántica, y Francesc Miralles, escritor y periodista, nos invitan a un divertido desayuno al que están invitadostambién asistirán Newton, Einstein, Heisenberg y otros famosos físicos de la historia. Entre magdalenas, donuts, café con leche y zumos de naranja, emprenderemos un fascinante y revelador viaje a los orígenes del...

Posibilidades educativas de las redes sociales

OpenAIRE

Dans Álvarez de Sotomayor, Isabel

2016-01-01

[Resumen] El choque entre la realidad personal de la generación que sólo ha conocido un mundo con Internet y las redes sociales al alcance provoca cierta incertidumbre en la educación. Por un lado, se trata de hacerse con las redes sociales sin abandonar los fines educativos y, por otro, de aprovechar los medios para alcanzar metas más altas. En la primera parte se revisa la literatura sobre el tema tratando conceptos como sociedad del conocimiento, tecnología, identidad, web social, redes so...

¿Los jóvenes leen menos que antes?

OpenAIRE

Da Pieve, Enzo

2016-01-01

El avance de las tecnologías y la aparición de las redes sociales nos han hecho creer que los jóvenes leen menos que antes, que han dejado de lado la escritura, los libros, las revistas o el periódico y se han entregado al dinamismo y el ocio que propicia internet. No obstante, el uso de internet, principalmente de redes sociales, ha presentado en los jóvenes una posibilidad de lectura y escritura cada vez mayor. Centro de Investigación en Lectura y Escritura (CILE)

Las TIC y las Mipymes costarricenses: Situación actual, retos y oportunidades. (ICTs and Costa Rica SMEs: current status, challenges and opportunities)

OpenAIRE

Picado Arroyo, Rytha; Rivas Bustos, Ana Cristina

2013-01-01

Las tecnologías de información y comunicación (TICs) han tenido un fuerte impacto en el desarrollo económico y social de los países. Costa Rica no se abstrae de esta realidad y muchos menos las micro, pequeñas y medianas empresas (Mipymes) por lo cual la Segunda Encuesta Nacional de Mipymes 2011 incursiona en temas de interés que relacionan el uso y aprovechamiento de las TIC. Este artículo resume los hallazgos más relevantes en las siguientes áreas: Internet, comercio electrónico, Internet e...

Las relaciones públicas y la responsabilidad social de las universidades peruanas según la nueva ley universitaria

OpenAIRE

Kovács Halay, István János

2016-01-01

La nueva ley universitaria 30220 promulgada el 8 de julio de 2014 obliga a las universidades a que replanteen su Responsabilidad Social obligándolas a desarrollar auténticos programas de proyección social que permitan que diversos sectores de la sociedad puedan tener el conocimiento tecnológico para poder auto gestionar su desarrollo mediante la producción de nuevos conocimientos que estén acordes con nuestra realidad nacional multicultural. Las universidades deben desarrollar labores de Rela...

El Ius cogens y la realidad socio-política colombiana: El conflicto armado interno

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Nicolás Carrillo

2007-01-01

Full Text Available Una de las funciones más bellas del derecho en general es el tener la potencialidad de transformar la realidad social. Al incorporar las nociones jurídicas más importantes en su interior, en su psique, como fundamentales e incluso entendiéndolas y creyéndolas como inherentes a él, el hombre suele emanciparse, siendo la bandera de su agitación la reivindicación de aquello que él estima como su derecho. Afortunadamente, no siempre han corrido ríos de sangre para reclamar estas aspiraciones, e incluso el verdadero Mahatma, Ghandi, y Martin Luther King, exigieron de manera pacífica el reconocimiento de sus derechos y los de tantos otros oprimidos.

La confianza de los adolescentes escolarizados en las redes sociales virtuales

OpenAIRE

Angela Marcela Soler Fonseca

2016-01-01

Este artículo hace aproximación a la realidad de la confianza que se da en las relaciones generadas desde las redes sociales y aplicaciones virtuales más usadas por los adolescentes escolarizados, en los instituciones educativas de Tunja. El fortalecimiento de la confianza cumple una función dinamizadora de formación social y ciudadana en las relaciones escolares, y marcan un derrotero que da respuesta a las complejidades de la convivencia escolar, inclusive a aquellas de la virtualidad que t...

Perceber, pensar e falar: O Implante Coclear na realidade escolar

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Eva Vilma Navegantes da Silva

2016-10-01

Full Text Available Atualmente no Brasil, muitas pessoas surdas são submetidas à cirurgia de implante coclear, nos primeiros anos de vida e em processo de iniciação escolar. Em virtude dessa realidade, cada dia mais presente em nossa sociedade, a escola, como instituição, e os professores, como responsáveis pelo ensino, precisam conhecer com mais profundidade os aspectos relacionados à educação de estudantes implantados, a exemplo das necessidades diferentes de cada indivíduo em relação à linguagem e aos conhecimentos escolares, devido à ocorrência de expressiva variação de idade destes estudantes. Haja vista a carência de informações a respeito de aplicações do processo ensino-aprendizagem sobre estudantes nesta condição, partindo de estudos realizados nas dependências do Instituto Felipe Smaldone, em Belém-PA, uma escola de referência na educação de surdos, esta pesquisa tem por objetivo descrever e analisar o desenvolvimento linguístico e cognitivo de estudantes com implante coclear, tendo como parâmetros as metodologias de ensino utilizadas pelo instituto e a relação desses alunos implantados com as línguas de sinais. Concluímos que o ensino-aprendizagem de crianças com implante coclear é um processo que demanda práticas específicas e resultados de médio a longo prazo e, que, a habilitação auditiva por si só, não inclui esta criança no processo de escolarização ouvinte, e que são necessárias estratégias diversificadas (multimodais de ensino para possibilitar o quanto antes a inclusão das crianças com IC na realidade ouvinte. 

TEOLOGIA E REALIDADE

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Evalão Schneider

1974-01-01

Full Text Available Sob o título geral de Teologia e Realidade o presente trabalho se propõe desenvolver uma reflexão que se desdobrará em duas etapas específicas: I Teologia e Auto Compreensão e II — Teologia e Ação Social.

Incidencia de la realidad aumentada sobre el estilo cognitivo: caso para el estudio de las matemáticas

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Rubén Darío Buitrago-Pulido

2015-01-01

Full Text Available Esta investigación analiza la asociación entre el logro de aprendizaje en matemáticas, el estilo cognitivo en la dimensión dependencia-independencia de campo y la realidad aumentada (RA en un ambiente virtual de aprendizaje. Para cumplir con el objetivo propuesto, se estructuró un estudio cuantitativo de tipo descriptivo-correlacional, con diseño de corte cuasiexperimental con dos grupos: uno experimental y otro de control con pretest y postest no equiparables. En el estudio participaron 83 estudiantes de la Escuela Colombiana de Carreras Industriales (ECCI de Bogotá, del Programa de Ingeniería Industrial. Los resultados indican que el uso del paradigma de la realidad aumentada, implementada como estrategia de interacción natural con objetos digitales para el aprendizaje defunciones en varias variables, permitió obtener mejores resultados de forma efectiva y significativa en cuanto al logro de aprendizaje en estudiantes que cursaron la unidad didáctica Cálculo Vectorial, cuya tipología en la dimensión DIC es intermedia e independiente.

Empleos de las cenizas volantes en la construcción

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Jarrige, M. A.

1959-10-01

Full Text Available Not availableAntes de entrar en detalles sobre las aplicaciones, el autor da algunas indicaciones generales y un breve resumen de las condiciones de producción y características de las cenizas.

Variación temporal de las constantes fundamentales

Science.gov (United States)

Landau, S. J.; Vucetich, H.

La variación temporal de las constantes fundamentales es un problema que ha motivado numerosos trabajos teóricos y experimentales desde la hipótesis de los grandes números de Dirac en 1937. Entre los métodos experimentales y observacionales para establecer restricciones sobre la variación de las constantes fundamentes es importante mencionar: comparación entre relojes atómicos[1], métodos geofísicos[2][3], análisis de sistemas de absorción en quasares[4][5][6] y cotas provenientes de la nucleosíntesis primordial[7]. En un trabajo reciente[5], se reportó una significativa variación en la constante de estructura fina. Intentos de unificar las cuatro interacciones fundamentales dieron como resultado teorías con múltiples dimensiones como las teorías de Kaluza-Klein y teorías de supercuerdas. Estas teorías proporcionan un marco teórico natural para el estudio de la variación temporal de las constantes fundamentales. A su vez, un modelo sencillo para estudiar la variación de la constante de estructura fina, fue propuesto en [8], a partir de premisas muy generales como ser covarianza, invarianza de gauge, causalidad y invarianza ante reversiones temporales en el electromagnetismo. Diferentes versiones de las teorías antes mencionadas coinciden en predecir variaciones temporales de las constantes fundamentales pero difieren en la forma de esta variación[9][10]. De esta manera, las restricciones establecidas experimentalmente sobre la variación de las constantes fundamentales pueden ser una herramienta importante para testear estas diferentes teorías. En este trabajo, utilizamos las cotas provenientes de diversas técnicas experimentales, para testear si las mismas son consistentes con alguna de las teorías antes mencionadas. En particular, establecemos cotas sobre la variación de los parámentros libres de las diferentes teorías como por ejemplo el radio de las dimensiones extras en las teorías tipo Kaluza-Klein.

Las claves de la razón poética de María Zambrano

OpenAIRE

Marín Cuenca, Manuel

2016-01-01

La filosofía de María Zambrano busca la sintonía en un lenguaje que se dirige más hacia el interior de las cosas y la intimidad del propio hombre más que a la superficialidad y a la apariencia de lo real, es lo que ella define como razón poética. Teniendo en cuenta que el lenguaje siempre distorsiona la realidad debemos buscar la claridad, volver a la inocencia de las cosas. Para ella la realidad esta en una mezcla de lo racional, lo emocional y lo afectivo, le da mucho valor a la intuición,...

Cuando las hormigas corretean por el cerebro: retos y realidades de la psiquiatría cultural When ants crawl around the brain: challenges and facts in cultural psychiatry

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Ángel Martínez-Hernáez

2006-11-01

Full Text Available La cultura influye en la experiencia, la expresión, el curso, la evolución y el pronóstico de los trastornos mentales, así como en las terapias y las políticas de salud mental. No obstante, la cultura ha sido una dimensión negada en la psiquiatría general, que no ha integrado apropiadamente este factor en la investigación epidemiológica, la práctica clínica y las políticas sanitarias. Este artículo intenta contribuir al debate teórico en la psiquiatría cultural mediante una revisión de: (i las discusiones teóricas y los estudios etnográficos sobre los dispositivos psiquiátricos, (ii las investigaciones transculturales comparativas de los trastornos mentales y (iii el uso del modelo de "competencia cultural" con las minorías étnicas y los refugiados.Culture influences the experience, expression, course, evolution, prognosis, and treatment of mental disorders (as well as mental health policy but has been neglected by general psychiatry, which has failed to integrate it appropriately into epidemiological research, clinical practice, and health policies. The main reason for this failure has been a lack of awareness concerning the "culture of psychiatry". This article aims to contribute to the theoretical debate in cultural psychiatry by reviewing studies on: (i theoretical discussions and ethnographic studies of mental health services, (ii cross-cultural comparative studies on psychiatric disorders, and (iii the use of the cultural skills model with ethnic minorities and refugees.

Las formas del recuerdo. La memoria colectiva

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Jorge Mendoza García

2004-11-01

Full Text Available La memoria tiene una estructura narrativa. Sus contenidos, formas y maneras de expresión así lo ponen de manifiesto. Retomando planteamientos de los fundadores de la perspectiva de la memoria colectiva, Halbwachs, Blondel, Bartlett y Vygotsky, y reflexionando desde los postulados de Bruner, el presente trabajo argumenta que la memoria, incluso la denominada individual, se construye sobre la base de narraciones que constituyen formas de discursos y modos de organizar experiencias, por ejemplo las pasadas, que son culturalmente dotados de significado, y que para ser inteligibles a la persona, grupo, sociedad o colectividad a quien se presentan hay que expresarla en relatos lógicos que muestren la verosimilitud de lo que se está recordando o relatando. Ciertamente, en la vida cotidiana encontramos cantidad de narraciones sobre las experiencias colectivas, encontramos ?narradores de historias?, y como ocurre en la literatura no sólo vale lo que se cuenta sino cómo se cuenta. Así como hay convenciones de ideas sobre la realidad, las hay también para las narrativas: existen modelos narrativos que hacen más verosímil una narración que otra. Tales narraciones dotan de sentido al mundo. Las narraciones, asimismo, devienen marcos sociales de la memoria, como el tiempo y espacio de los que habló Halbwachs, la modalidad narrativa es un marco, una manera de enmarcar la experiencia, y lo que no se estructura de forma narrativa se pierde de la memoria. A esos marcos Bartlett los denomin esquemas, que son delineados por instituciones, costumbres y grupos, que dictan cómo hay que presentar los eventos pasados, es decir, cómo hay que narrarlos, y en tanto relatos, éstos dan forma a las realidades que crean y eso opera para las experiencias pasadas que el grupo guarda.

Ambientes virtuales de aprendizaje utilizando realidad aumentada

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Diana Nancy Martínez García

2018-03-01

Full Text Available Realidad aumentada o Augmented reality es una nueva tecnología que al combinarla con espacios físicos permite ampliar el espectro de la información relacionada con dichos espacios; esto se hace a través de la superposición de imágenes, información o material audiovisual específico aplicado a cualquier área de conocimiento. Los ambientes virtuales de aprendizaje basados en realidad aumentada prometen innovación debido a que transforman los escenarios de aprendizaje real mediante el uso de nuevas tecnologías aplicadas al ámbito educativo, complementando de esta manera la percepción e interacción con el mundo real; logrando el acceso a nuevos contenidos prescindiendo de recursos físicos. En cuanto al uso de la realidad aumentada aplicada al área de enfermería, existe un sinnúmero de herramientas para complementar una clase magistral y enriquecer el proceso de aprendizaje. Sin embargo, la mayoría de los desarrollos realizados utilizando realidad aumentada proviene de contextos diferentes al nuestro, por lo que resulta importante fomentar el uso de este tipo de herramientas para que suscite el interés de los desarrolladores locales de tecnologías aplicadas al ámbito educativo y más específicamente el de salud. El objetivo de la presente revisión fue fundamentar teóricamente acerca de los ambientes virtuales de aprendizaje utilizando aplicaciones basadas en realidad aumentada.

Ant- and Ant-Colony-Inspired ALife Visual Art.

Science.gov (United States)

Greenfield, Gary; Machado, Penousal

2015-01-01

Ant- and ant-colony-inspired ALife art is characterized by the artistic exploration of the emerging collective behavior of computational agents, developed using ants as a metaphor. We present a chronology that documents the emergence and history of such visual art, contextualize ant- and ant-colony-inspired art within generative art practices, and consider how it relates to other ALife art. We survey many of the algorithms that artists have used in this genre, address some of their aims, and explore the relationships between ant- and ant-colony-inspired art and research on ant and ant colony behavior.

Marcadores para la Realidad Aumentada para fines educativos

Directory of Open Access Journals (Sweden)

María Reina Zarate Nava

2013-12-01

Full Text Available La Realidad Aumentada (AR es considerada por algunos expertos como la tecnología en crecimiento para el 2014, en diferentes sectores: ingeniería, educación, juegos y negocios, siendo este último el más usado en él 2013. Sin embargo en el sector educativo la AR se presenta en algunos proyectos que se han desarrollado para diferentes áreas de las ciencias, como Química, Física y Matemáticas, lo anterior con el objetivo de facilitar el proceso de Enseñanza-Aprendizaje. En el presente artículo se presenta el modelo de patrones utilizado para un Proyecto AR enfocado en Química, el cual presenta un conjunto de patrones que fueron valorados para facilitar el rastreo de los objetos y a su vez el entendimiento de algunos materiales de los laboratorios de Química I.

HACIA UNA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA INCLUSIVA: REALIDAD Y RETOS / TOWARDS AN INCLUSIVE UNIVERSITY EDUCATION: REALITY AND CHALLENGES

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Esperanza Alcaín Martínez

2017-06-01

Full Text Available RESUMEN: Es una realidad que la Convención Internacional de los derechos de las personas con discapacidad reconoce el derecho a la educación inclusiva y es una realidad que así se regula en la Ley General de derechos de las personas con discapacidad y de su inclusión social. En cuanto a la normativa nacional, la enseñanza universitaria forma parte del sistema educativo español y le es aplicable lo previsto en la legislación en materia de educación. Sin embargo, este planteamiento básico y objetivo no se corresponde con la situación en la que se encuentran los estudiantes con discapacidad y otras necesidades específicas de apoyo educativo que acceden a la Universidad. En ese sentido, el objetivo de este trabajo es realizar un análisis del sistema educativo universitario español, que nos permita hacer un diagnóstico de la realidad y de los retos pendientes para lograr una educación universitaria inclusiva. ABSTRACT: It is a reality that the International Convention on the Rights of Persons with Disabilities recognizes the right to inclusive education. This reality is regulated by the General Law on the rights of persons with disabilities and their social inclusion. It is also a fact that university education is part of the Spanish education system and the provisions in the legislation on education are applicable to it. However, this basic and objective approach does not match the situation in which students with disabilities and other specific educational support needs who enter university find themselves in. In that sense, the objective of this paper is to analyze the Spanish university education system to make a diagnosis of the reality and the pending challenges to achieve an inclusive university education.

Salud Pública en México Implicaciones para la enseñanza de la Biologia y las Ciencias de la Salud

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Jesus Carlos Ruvalcaba Ledezma

2013-07-01

Full Text Available La salud pública se define como la ciencia y arte de impedir las enfermedades, prolongar la vida y fomentar la salud y eficiencia mediante el esfuerzo organizado de la comunidad. La salud pública surge en nuestro país como una necesidad ante las condiciones sociales y culturales. La introducción de la vacuna antivariolosa, el consejo general de salubridad e instituciones de salud enmarcan el inicio de la salud pública en nuestro país, las acciones implementadas en salud pública y el crecimiento demográfico, entre otros determinantes socio–ambientales de la salud, han provocado cambios en el estilo de vida; la tasa de mortalidad ha disminuido y la esperanza de vida al nacer se incrementó sustancialmente, por lo que se requiere enfrentar los retos de la transición de las enfermedades infecciosas y parasitarias a las enfermedades crónicas, bajo la comprensión de la perspectiva educación– cultura socio–ambiental y mediante recursos humanos altamente calificados en salud pública. Esto requiere que en el proceso enseñanza–aprendizaje de la biología sea necesaria la aplicación del enfoque constructivista, desde diversosmodelos, entre ellos el de la modificabilidad cognitiva en el contexto–realidad del alumno, para generar científicos con mayor capacidad para la resolución de problemas de investigación biológica y, por consecuencia, mejores estrategias de impacto en la salud pública de México.

Aspectos tributarios de las plataformas digitales en Colombia: actualidad y retos

OpenAIRE

Cabrera Cabrera, Omar Sebastián

2017-01-01

Los agigantados avances en las tecnologías de la comunicación y la información han labrado el terreno para el arribo de la economía digital. Esta situación lleva a señalar que es una realidad ineludible que la mayoría de las operaciones de negocios se canalizan hoy a través del comercio electrónico, donde las últimas décadas atestiguan el auge y revolución de todas las formas de las plataformas digitales. No obstante, estos nuevos modelos digitales de negocios conllevan importantes intrincaci...

AMBIENTE INTERACTIVO PARA VISUALIZAR SITIOS TURÍSTICOS, MEDIANTE REALIDAD AUMENTADA IMPLEMENTANDO LAYAR

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Mauro Callejas Cuervo

2011-01-01

Full Text Available En esta investigación, se presenta el desarrollo de una aplicación que integra las tecnologías móviles, la realidad aumentada y la industria del turismo en un lugar geográfico específico. Todo esto, porque el turismo es una de las fuentes económicas poco exploradas debido a la falta de acceso a la información de manera virtual. Para tal fin, se implementa una capa en Layar con los principales puntos de interés turístico y se crea un sitio Web para administrar la información relacionada con cada uno de ellos. De manera concreta, incluye la presentación de las bases teóricas, el estado actual del área de investigación, la implementación metodológica para su desarrollo y la descripción de la aplicación móvil que permite el acceso a la información turística recolectada, así como también su implantación en dispositivos con sistemas operativos como iOS, Android y Symbian.

Las culturas no existen

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Joel Feliu i Samuel-Lajeunesse

2004-05-01

Full Text Available Tras un somero recordatorio del hecho, a menudo olvidado, de que la cultura no es una realidad social sino tan solo un concepto, el artículo pretende argumentar en pro de la inexistencia de tal entidad (a pesar de las apariencias. La pregunta principal a la que se intenta responder es cual es el papel ideológico que tiene la idea de cultura, es decir ¿qué efectos de construcción de realidad genera? Para ello se realiza una crítica del concepto y de sus usos argumentando que tanto el concepto como su uso cotidiano entrañan prácticas de clasificación y segregación. Finalmente se aboga por la caída en desuso del concepto y por nuevas formas de pensar la diversidad humana más acordes con la posibilidad de una ética situada.

Anatomía Humana: estudio de las reacciones de los estudiantes de primero de medicina ante la sala de disección

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Maribel Miguel Pérez

Full Text Available Introducción: El objetivo de este estudio es reflejar las reacciones físicas y emocionales de los estudiantes de primer curso de Medicina de la Universidad de Barcelona (Campus de Bellvitge ante la sala de disección. Material y métodos: Los estudiantes responden a tres cuestionarios que valoran la intensidad del miedo, las reacciones físicas y psicológicas frente la sala de disección y los métodos de afrontamiento, en dos momentos del curso: al inicio y al final del curso académico. Resultados: Las reacciones más frecuentes fueron la sensación de disgusto, la pérdida del apetito, las imágenes visuales recurrentes de los cadáveres, el insomnio y las pesadillas. Respecto a los métodos de afrontamiento más usados por los estudiantes para contrarrestar las reacciones adversas correspondieron en juntarse y hacer broma con los amigos, estudiar anatomía y pedir consejo a compañeros y profesores. Conclusiones: La sala de disección representa, para los estudiantes del primer curso de medicina, el primer encuentro relacionado con la muerte y ésta, a la vez, implica el desarrollo de mecanismos de adaptación en su futuro profesional. Los profesores de anatomía no solo tienen una mera función docente como transmisores de contenidos, sino que también deberían dar apoyo a la adaptación progresiva de los alumnos a la sala de disección.

Células dendríticas especializadas en presentación de antígenos exógenos a linfocitos T citotóxicos

OpenAIRE

C. Alfaro; C. Oñate; A. Rodríguez; J.L. Pérez-Gracia; M. Fernández de Sanmamed; I. Melero

2013-01-01

Las células dendríticas son células de origen hematopoiético, que expresan constitutivamente moléculas presentadoras de antígeno MHC de clase I y II, y son funcionalmente las inductoras más potentes de la activación y proliferación de linfocitos T a los que presentan antígenos. Los linfocitos T CD8+ proliferan y adquieren capacidad citotóxica cuando reconocen su antígeno específico presentado en la superficie de una o varias células dendríticas con las que interactúan. Sin embargo, solamente ...

Evaluación por y desde los usuarios: objetos de aprendizaje con Realidad aumentada

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Julio Cabero-Almenara

2017-01-01

Full Text Available Bajo el objetivo de conocer las valoraciones que los estudiantes, que habían utilizado objetos de aprendizaje en realidad aumentada, realizaban de los mismos, se diseñó un estudio “expost - facto” en el que participaron 429 estudiantes, los cuales cursaban las asignaturas de “Tecnología Educativa” y “TIC aplicadas a la educación” del Grado de Educación Infantil y Educación Primaria de la Facultad de Ciencias de la Educación, de la Universidad de Sevilla. Para conocer las valoraciones de los sujetos, se diseñó un cuestionario “ad hoc” con construcción tipo Likert que perseguía recoger información sobre tres dimensiones: aspectos técnicos y estéticos del objeto producido en RA, facilidad de utilización, y guía elaborada para facilitar la comprensión del f uncionamiento del objeto por los estudiantes. Las valoraciones positivas realizadas por parte de los estudiantes, entre otras, nos permiten señalar que estos recursos pueden ser válidos para su incorporación en los procesos de enseñanza - aprendizaje.

Probador virtual: realidad aumentada sin marcadores

OpenAIRE

Meca López, Carlos

2014-01-01

La realidad aumentada (RA) consiste en la visión directa o indirecta de un entorno físico del mundo real, cuyos elementos se combinan con elementos virtuales para la creación de una realidad mixta en tiempo real. Proponemos el diseño y desarrollo de un espejo virtual en el que los usuarios puedan verse con distinta vestimenta. El sistema debe ser capaz de reconocer figuras humanas en una determinada pose, ajustar un modelo sintético de una prenda, alinearla con la pose del usuario y visualiza...

La resignificación: un método para transformar las prácticas de gestión en las instituciones educativas

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Jorge Oswaldo Sánchez Buitrago

2013-11-01

Full Text Available En el marco de la investigación titulada “Un paradigma emergente de la planeación: resignificación desde las instituciones universitarias”1 se diseñó y validó una estrategia pensada para replantear y transformar las prácticas de gestión directiva, académica, administrativa y comunitaria de las instituciones educativas2. En este artículo se argumentan, a través de nueve tesis centrales, los principales soportes teóricos que sustentan el proceso de resignificación. Se propone aquí la resignificación como un “método”3, pero no en el sentido de pasos lineales, sino como un camino, como una ruta abierta que lleva la comprensión y en consecuencia a la transformación de los procesos de desarrollo de las instituciones educativas. La resignificación es un proceso que privilegia la comprensión de la realidad de las instituciones educativas, como soporte para su transformación; porque la reflexión es la operación básica que se cumple cuando se hace resignificación y dicha reflexión está ligada de manera orgánica con la acción; en consecuencia, resignificar es reflexionar y reflexionar es actuar a partir de la comprensión crítica de la realidad.   

ANT

DEFF Research Database (Denmark)

van der Duim, René; Ren, Carina Bregnholm; Jóhannesson, Gunnar Thór

2017-01-01

Ten years ago actor-network theory (ANT) entered this journal. To illustrate how the relational ontology and sensibilities of ANT lend themselves to particular kinds of research, we first interrogate the main controversies as a way to open up and discuss the main premises of ANT. These debates...... concern the status and agency of objects and non-humans, ANT’s denial of the explanatory power of social structures, and the political implications of ANT. Second we present ANT’s relevance for tourism studies and discuss what ANT ‘does’ in practice. After summarizing a decade of relations between ANT...... and tourism, we conclude by tracing three future trajectories of how we have ‘moved away with’ ANT into new areas of discovery....

El ultimo libro de cuentos de Julio Cortázar : realidad o literatura?

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Raquel Arias Careaga

2006-12-01

Full Text Available Cuando Julio Cortázar publica en 1982 Deshoras se encuentra en el final de su vida, con una extensa obra publicada que le ha convertido en uno de los renovadores de la literatura escrita en español durante el siglo XX. Las innovaciones propuestas por una novela como Rayuela (1963, habían dejado paso en textos posteriores a búsquedas que, si bien partían de algunos supuestos expuestos en dicha obra, ampliaban las posibilidades expresivas de la novela indagando en nuevos caminos. Es el caso de 62, modelo para armar (1968, en lucha contra la linealidad del lenguaje para lograr un texto narrativo cuya característica principal es la simultaneidad. La aparición de Libro de Manuel (1973 conjugaba un creciente compromiso político con la búsqueda de una nueva retórica que permitiera la inclusión de materiales directamente tomados de la realidad y el cuestionamiento de determinadas formas de lucha de la izquierda en Hispanoamérica. Las diversas polémicas en las que participó o se vio envuelto (Collazos, 1970; Cortázar, 1970 acerca del escritor comprometido con su tiempo y la necesidad de atender a dicho compromiso desde las páginas de ficción podrían resumirse en esta declaración de principios

Ejercicio de los derechos y participación de las mujeres en los ...

International Development Research Centre (IDRC) Digital Library (Canada)

2013-07-19

Jul 19, 2013 ... Ejercicio de los derechos y participación de las mujeres en los espacios locales: Promesas y realidades de la descentralización en América Latina. Book cover: Ejercicio de los derechos y participación de las mujeres en los espacios locales. Editor(s):. Gloria Bonder. Publisher(s):. FLACSO Argentina ...

Un poco de rock&love. Recursos creativos empleados por las marcas en la publicidad para móviles

Directory of Open Access Journals (Sweden)

José Martínez Sáez

2015-01-01

Full Text Available Los cambios sociológicos, culturales y simbólicos que se han producido en la era digital han tenido una gran repercusión en el ámbito de la comunicación y evidencian que es necesario que las marcas tracen nuevos caminos en su búsqueda para conectar con sus públicos. Ante esta realidad, nuestra propuesta de rock&love apuesta por un modo diferente de aproximarse a los públicos, más en sintonía con las nuevas posibilidades que brinda el contexto digital. Este artículo presenta una investigación en la que se parte de la hipótesis de que la comunicación para móviles —vehiculada a través de apps principalmente— es el terreno idóneo para que las marcas se comporten de acuerdo a los postulados del rock&love y tiene como principal objetivo la identificación de los factores que permiten determinar cuáles son los recursos creativos que responden a los conceptos de rock y love. Para ello, se ha realizado un análisis de contenido a un corpus de trabajo compuesto por las campañas ganadoras del Festival Cannes Lions 2014 en la categoría de campañas móviles (mobile. Los resultados de la investigación, efectivamente, verifican los recursos creativos que responden al postulado del rock&love en la comunicación publicitaria para móviles.

EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA INTERNACIONAL. PRIMEROS APORTES DESDE NÜREMBERG Y TOKIO

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Jaime Alberto Sandoval Mesa

2012-01-01

Full Text Available El presente artículo analiza las experiencias para la construcción de la justicia penal internacional que desde los Tribunales de Nüremberg y Tokio construyeron y adicionaron los principales factores de competencia que sirven de base en la actualidad para la realidad que se representa en la Corte Penal Internacional. A través del presente documento se pretende mostrar que antes de abordar la cuestión de admisibilidad contemporánea ante la CPI, es importante conocer como se han construido sus bases y de donde devienen sus principales instituciones.

DESEMPEÑO GERENCIAL DE LAS ALCALDÍAS DE LA COSTA ORIENTAL DEL LAGO DE MARACAIBO ENFOCADO EN LAS ORGANIZACIONES INTELIGENTES

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Niria Meli Quintero de Faría

2012-07-01

Full Text Available La presente investigación tuvo como objetivo analizar el desempeño gerencial de las alcaldías de la Costa Oriental del Lago, enfocándose en las organizaciones inteligentes.Metodológicamente el estudio fue de tipo descriptivo según (Hernández, Fernández y Baptista, 2006, porque se orientó a recolectar y medir información relacionada con el estudio de las personas u objetos, es de campo porque los datos se recogieron directamente de la realidad. El modelo desarrollado está referido a las Alcaldías de Cabimas, Santa Rita, Simón Bolívar, Miranda, Lagunillas, Valmore Rodríguez y Baralt. A su vez, estuvo enmarcado en la acción gerencial apoyado en las disciplinas de (Senge, 2005.

Tesis Doctoral - Síntesis. Objetos Mágicos: los objetos transformadores de la subjetividad virtual en aventuras interactivas en sistemas de realidad mixta.

OpenAIRE

Platero Vázquez, Carmen

2016-01-01

Dentro de las experiencias interactivas en tiempo real, y en concreto de los sistemas de realidad mixta, buscamos nuevas formas de comunicación en la ficción interactiva que enriquezcan la experiencia de usuario. Partimos de la Narratología y de ciertos objetos arquetípicos que podríamos considerar mágicos, cuyos usos y propiedades otorgan a los protagonistas de las historias poderes y potencial para convertirse en héroes y abrir un pasaje al mundo de la aventura. Estos objetos cotidianos, so...

Las obligaciones civiles y las víctimas del secuestro en Colombia

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Yecid Echeverry Enciso

2015-11-01

Full Text Available Este artículo trata el tema de las víctimas del secuestro en Colombia y el desarrollo jurisprudencial de la Corte Constitucional, que en virtud del principio de solidaridad, terminó por trazar una política criminal que transformó las obligaciones civiles asumidas por aquellas antes del secuestro. En ese sentido, se aborda el tema de la autonomía de la voluntad en materia contractual, los límites a dicha libertad, y las consecuencias que de ello se derivan bajo la concepción de Estado social de derecho.

Lenguaje, realidad social y poder: John Searle

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Nelson Jair Cuchumbé Holguín

2012-01-01

Full Text Available En el artículo se analiza cómo John Searle explica la instauración o la destrucción del poder convencional. El punto de partida es que la explicación de Searle se sustenta en la idea del poder convencional, entendido como un acontecimiento único que hace parte de la realidad social constituida por el lenguaje, lo cual permite expresar que cuando un acto de habla performativo es realizado en circunstancias apropiadas por un agente se sigue la imposición de la función de estatus al acontecimiento, la comprensión de la fuerza explicativa de las reglas constitutivas, la ejecución de poderes deónticos y la creación de un nuevo hecho institucional. No obstante, tal formulación deja por fuera la actitud de riesgo de los participantes en la creación o destrucción de los poderes que componen los hechos institucionales. Para demostrar este punto de partida, en primer lugar, se ubica el aporte filosófico de Searle sobre el lenguaje en términos de la perspectiva pragmática. En segundo lugar, se muestra que desde el lenguaje la intencionalidad colectiva impone funciones de estatus que crean formas de poderes deónticos. Para concluir, se afirma que el mantenimiento o la destrucción del poder convencional no se agota en las reglas constitutivas ni en las funciones de estatus, sino que se complementa con la actitud de riesgo desarrollarla por los participantes en el momento en que hacen uso del lenguaje. El análisis de la información recogida, mediante la reseña crítica, se realizó utilizando herramientas del enfoque metodológico reconstructivo conceptual.

Uso, consumo y conocimiento de las nuevas tecnologías en personas mayores en Francia, Reino Unido y España

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Cristina González Oñate

2015-07-01

Full Text Available La población está envejeciendo de una manera muy rápida. A esta realidad hay que añadir el exponencial y rápido avance de las nuevas tecnologías en nuestras vidas cotidianas. Este binomio está generando gran interés y muchos son los estudios sobre la convivencia de las tecnologías de la información y de la comunicación en los diferentes colectivos de las envejecidas sociedades occidentales. Este trabajo analiza los principales hábitos de uso y consumo de las nuevas tecnologías en las personas mayores pero, sobre todo, el nivel de conocimiento y preparación que tienen. La finalidad es comprobar si la competencia mediática en materia tecnológica de nuestros mayores es la adecuada, así como conocer la adecuación de la oferta audiovisual actual. Este trabajo quiere responder a la cuestión de si los públicos de una sociedad europea envejecida están preparados ante la gran oferta online. Con este fin, se estudian los datos de tres grandes países de la Unión Europea como son Francia, Reino Unido y España, intentando establecer comparaciones y conclusiones que ayuden a aumentar las oportunidades y retos de nuestra actual sociedad digital. Para ello, se ha utilizado una metodología basada en encuestas de elaboración propia en los tres países en las que se retratan tanto los hábitos de uso y consumo como el nivel de competencia mediática, así como el interés o no por parte de los mayores en la formación en las nuevas tecnologías.

Epístolas Sacrílegas. Las declaraciones públicas de líderes evangélicos chilenos ante el gobierno militar de Pinochet (1974 y 1986

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Miguel Ángel Mansilla

2015-12-01

Full Text Available Resumen La relación establecida entre el mundo evangélico y la dictadura militar chilena es uno de los episodios más significativos de la historia política y religiosa reciente en Chile. Si bien este fenómeno ha sido investigado tanto por las ciencias sociales como por la teología, sus posturas han tendido a desarrollarse de manera desvinculada, ofreciendo una imagen parcelada de la problemática. El presente artículo intenta ser un aporte en este ámbito específico, para lo cual se ha fijado un objetivo concreto: analizar los elementos ideológicos y políticos distintivos de las declaraciones públicas realizadas por el mundo evangélico ante el gobierno militar, vinculándolas con los contextos ideológicos en los cuales se emitieron estas declaraciones. Para ello, metodológicamente se han analizado dos declaraciones fundamentales realizadas por los líderes y pastores evangélicos ante el régimen militar chileno (fuentes primarias, lo cual permitirá complejizar la imagen que se posee sobre la relación entre el mundo evangélico y la dictadura militar chilena.

Evaluación en conductores de la capacidad de atención visual a través del desarrollo de los movimientos oculares

OpenAIRE

Gené Sampedro, Andrés

2015-01-01

La circulación vial es una realidad social, compleja y dinámica en las sociedades avanzadas, siendo la habilidad para conducir seguro el resultado de la interacción entre el individuo, el coche y el entorno. Dentro del factor humano las condiciones visuales, la capacidad cognitiva, y la habilidad, son determinantes para responder adecuadamente ante la multitarea compleja que implica al entorno cambiante de la conducción. A través de una óptima búsqueda y correcta atención se reconoce, ana...

Las comunidades y sus revistas científicas

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Leonardo Romero

2014-03-01

Full Text Available Las investigaciones realizadas y expuestas ante las sociedades científicas, tuvieron en las revistas científicas un medio ex professode comunicación y diseminación de sus memorias y descubrimientos. Sin embargo en el escenario actual los investigadores y las revistas científicas adoptan nuevas características y se ven influenciadas por diferentes tendencias que requieren una estrategia de desarrollo editorial adecuada.

Las catástrofes nucleares y el desplazamiento

OpenAIRE

Meybatyan, Silva

2014-01-01

Las enseñanzas que podemos extraer del accidente nuclear de Fukushima en 2011 parece que son las mismas que en Chernóbil veinticinco años antes, pese a ser entornos políticos diferentes. Por lo visto no hemos aprendido mucho.

Las fechas de don Joan de Castellanos - IV

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Mario Germán Romero

1961-04-01

Full Text Available Antes de continuar con la cronología de Castellanos, es oportuno señalar aquí la manera como el autor de las Elegías citaba las fechas. Se sabe que escribió su obra monumental en la vejez.

La nueva novela histórica ficción-realidad del héroe

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Carolina lópez Sánchez

2017-08-01

Full Text Available La nueva novela histórica toma la realidad histórica con sus aconteceres para convertirlos en el asunto central de la novela. El objetivo del presente trabajo parte de la pregunta ¿cómo a través de la ficción se presenta a un personaje de la historia (Simón Bolívar como un héroe real y desvanecer el concepto del héroe intachable?, creando una reflexión sobre las situaciones que se presentan en la realidad a la cual se pertenece; para el desarrollo del trabajo se toman bases teóricas desde: Nueva novela histórica, ficción-realidad, héroe y la obra la carroza de Bolívar del escritor colombiano Evelio Rosero Diago. La novela instiga a descubrir la otra faceta de Bolívar y desvanecer la concepción tradicional de héroe. La propuesta permite tomar desde la posición de la literatura la inclinación por lecturas de Nueva novela histórica, donde los personajes históricos (héroes se muestran como hombres de carne y hueso, para ver que también tuvieron sentimientos con aciertos y desaciertos, con equivocaciones como la humanidad de nuestra cotidianidad, y ponernos a la par como hombres que somos, capaces de reconocernos y a la vez de reconocer al otro, así la Nueva Novela Histórica permite dar mayor significación a la narrativa.

Reacciones de profesoras y profesores de la universidad de Costa Rica ante la flexibilización del currículum para estudiantes con necesidades educativas especiales

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Irma Arguedas Negrini

2004-01-01

Full Text Available La Universidad de Costa Rica ha asumido el compromiso de garantizar la accesibilidad a los procesos de aprendizaje cuando esto sea requerido por estudiantes con necesidades educativas especiales. El presente trabajo se realizó con el propósito de recolectar información que favorezca que los procesos de igualdad de oportunidades se cumplan de la forma que aporte mayores beneficios para todos los involucrados y de proporcionar un espacio para que el personal docente manifestara sus reacciones ante sus experiencias con la flexibilización del currículum. Se analizan elementos que contribuyen a hacer la accesibilidad una realidad y se reportan las reacciones de diez profesoras y profesores de la Sede Rodrigo Facio quienes han impartido cursos a estudiantes que han solicitado la aplicación del Artículo 37 del Reglamento de Régimen Académico Estudiantil. Se concluye que la aplicación de adecuaciones curriculares o de acceso y la aceptación de la diversidad en el medio universitario pueden ser una fuente de aprendizaje y enriquecimiento.

La distribución de los riesgos en las doctrinas laboral y civil ante la imposibilidad de cumplimiento de la prestación

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Javier Fernández-Costales Muñiz

2008-12-01

Full Text Available El contrato constituye una de las manifestaciones fundamentales del ejercicio de la autonomía privada. A través de él nacen, se modifican o bien extinguen gran parte de las relaciones jurídicas. A lo largo del desarrollo de una relación bilateral de carácter obligatorio pueden surgir hechos capaces de impedir u obstaculizar la ejecución de las prestaciones a las cuales se hubieren comprometido las partes. Ante tales hechos, es menester distinguir dos situaciones diferenciadas: la imposibilidad definitiva y la transitoria.La respuesta otorgada y las diferencias establecidas en este punto por la legislación civil, de un lado, y, de otro, especialmente, la normativa laboral frente a quien debe soportar la carga del riesgo en tales circunstancias centran el desarrollo de este estudio.The contract constitutes one of the fundamental manifestations of the exercise of the private autonomy. Across it they are born, they modify or extinguish great part of the juridical relations. Along the development of a bilateral relation of obligatory character there can arise facts capable of preventing or preventing the execution of the services to which they will have held the parts. Before such facts, it is necessary to distinguish two differentiated situations: the definitive impossibility and the transitory one.The granted response and the differences established in this point by the civil legislation, of a side, and, of other one, specially, the labour regulation opposite to whom it must support the load of the risk in such circumstances centres the development of this study.

LA VIOLENCIA ESCOLAR EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA DE MANAGUA: COMPRENDER EL CONTEXTO PARA ABORDAR LA REALIDAD

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Eva M. Romera Rodríguez

2009-06-01

Full Text Available El artículo que presentamos pretende ofrecer un acercamiento a la realidad interrelacional presente en los y las escolares de Nicaragua, un país pobre donde se registran altos nivel de violencia. Este estudio, que cuenta con una muestra de 3.042 estudiantes, analiza la relación que existe entre los roles que participan en los fenómenos de acoso y maltrato entre iguales (agresores, víctimas, agresores victimizados y espectadores y las formas de manifestación de este tipo de violencia interpersonal. Los resultados parecen indicar que las convenciones sociales creadas dentro del grupo de iguales constituyen la materia de su aprendizaje social, ya que existe un destacado porcentaje de niños y niñas que a la vez de manifestar conductas violentas también son víctimas de abusos de poder.

EFECTO DE UNA HERRAMIENTA HIPERMEDIA SOBRE LAS VARIABLES AFECTIVO-MOTIVACIONALES RELACIONADAS CON LAS MATEMÁTICAS

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Marisol Cueli

2018-01-01

Full Text Available Uno de los condicionantes en el aprendizaje de las matemáticas son las va- riables afectivo-motivacionales de los estudiantes hacia esta asignatura. Así, variables como la utilidad percibida, competencia percibida, motivación in- trínseca y ansiedad hacia las matemáticas juegan un papel clave en el apren- dizaje de esta asignatura. Teniendo en cuenta las nuevas metodologías en la enseñanza, tales como las pizarras digitales y las aplicaciones hipermedia, en este estudio se pretende analizar el bene®cio del uso de las mismas en térmi- nos de las condiciones afectivo-motivacionales mencionadas y en qué medida dichos bene®cios están relacionados con los niveles afectivo-motivacionales previos. Para alcanzar este objetivo se trabajó con 425 estudiantes de quinto y sexto de Educación Primaria, quienes recibieron instrucción matemática con el apoyo de una herramienta hipermedia. Se recogieron los niveles afectivo- motivacionales de todos los estudiantes antes y después de la intervención instruccional utilizando el Inventario de Actitud hacia las Matemáticas. Los resultados de la prueba t de student para muestras relacionadas mostraron diferencias estadísticamente signi®cativas en el postest frente al pretest en las variables competencia percibida y ansiedad ante las matemáticas. Además, fueron aquellos estudiantes con bajos niveles afectivo-motivacionales previos quienes mostraron un mayor bene®cio de la intervención. Estos resultados son discutidos a la luz de los resultados de la investigación pasada y se sugie- ren líneas de investigación futura.

Las personas con discapacidad intelectual ante las TIC People with Intellectual Disability and ICTs

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Pedro Gutiérrez Recacha

2011-03-01

Full Text Available Las nuevas tecnologías han introducido profundos cambios en nuestro entorno y en los modos de relacionarnos con los demás. La televisión, el teléfono móvil e Internet han abierto nuevas posibilidades de comunicación, ocio y formación para muchas personas. Pero el acceso a las nuevas tecnologías para algunos individuos o grupos sociales puede hallarse condicionado por diferentes barreras. Uno de los grupos que habitualmente resultan «invisibles» en las investigaciones sobre comunicación y nuevas tecnologías es el de las personas con discapacidad intelectual (DI. En la presente investigación han participado 156 personas adultas con DI (trabajadores y usuarios de la Fundación Carmen Pardo-Valcarce en Madrid, España. Se ha llevado a cabo un estudio exploratorio con el fin de caracterizar en términos generales los patrones de uso de las nuevas tecnologías de comunicación (Internet y teléfonos móviles de los participantes, así como sus patrones de consumo de televisión. Como conclusión puede señalarse que las pautas de comportamiento de las personas con DI en relación a las nuevas tecnologías de información y comunicación, en términos generales, se aproximan a las de la población general. Solo en aspectos puntuales podemos encontrar diferencias llamativas. En algunos casos, tales diferencias pueden atribuirse directamente a la DI. Pero también es necesario tener en cuenta un posible efecto estigma actuando en las personas que rodean al individuo con DI, que puede motivar comportamientos discriminatorios.New technologies have dramatically changed our daily lives and the way we are connected to other people. Television, cellular telephony and the Internet have opened up new opportunities in communication, leisure and training, and yet barriers prevent certain social groups from accessing these new technologies. People with intellectual disability (ID, for instance, are often «invisible» to communication and new

La experiencia de las enfermeras ante la muerte

OpenAIRE

Alvarez de Arriba, Daniel

2016-01-01

Trabajo fin de grado en Enfermería Introducción: Las enfermeras han heredado de la sociedad un concepto histórico de la muerte que en la actualidad se ha convertido en tabú. Esto produce sentimientos negativos cuando enfrentan la muerte de sus pacientes en la práctica diaria. Esta experiencia es común a todas las enfermeras y se encuentra influenciada por diversos factores: la experiencia laboral, unidad de trabajo, creencias religiosas, educación previa y edad del fallecido. Objetivo: ...

LAS FUENTES DEL CONOCIMIENTO HISTÓRICO: EL VALOR INELUDIBLE DE LAS FUENTES ORALES

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Aliesky Caballero González

2015-07-01

Full Text Available El artículo aborda lo limitado que era el empleo de las fuentes orales desde la historiografía, también muestra la importancia que tienen las fuentes del conocimiento histórico, y dentro de ellas, las antes mencionadas; así como su clasificación y definición desde la didáctica de la Historia. Además de especificar cómo los profesores deben dar tratamiento correcto a las fuentes orales, dándole su valor y mostrando las potencialidades de estas en la enseñanza-aprendizaje de la Historia, para lograr una educación histórica en los adolescentes de la educación secundaria básica.

Análisis de género de las percepciones y actitudes de los y las profesionales de atención primaria ante el cuidado informal Gender analysis of primary care professionals' perceptions and attitudes to informal care

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María del Mar García-Calvente

2010-08-01

Full Text Available Objetivos: Analizar, con un enfoque de género, las percepciones y actitudes de los y las profesionales de atención primaria ante el cuidado informal. Métodos: Diseño cualitativo con entrevistas individuales y grupo de discusión. Mediante muestreo intencional se seleccionaron 18 profesionales de atención primaria (Distrito Sanitario de Granada. Se realizó un análisis de contenido con las categorías: a percepciones: conceptos de dependencia y cuidado informal, roles de género e impacto en salud; b actitudes: conservadora, actitud hacia el cambio y derecho a no cuidar. Resultados: Los profesionales y las destacaron el carácter profano, gratuito y con gran componente afectivo del cuidado informal; otorgaron a la familia, especialmente a las mujeres, la principal responsabilidad de cuidar, y recurrieron a estereotipos para diferenciar el cuidado dispensado por hombres y mujeres. Reconocieron que las mujeres presentan una mayor sobrecarga psicológica, principalmente por cuidar en solitario en mayor medida que los hombres. Emergieron tres actitudes ante el cuidado informal: ausencia de cuestionamiento de la situación actual e idealización de la familia como marco idóneo para cuidar; propuesta de cambio hacia una atención pública universal a la dependencia que descargue a las familias; y en una posición intermedia, actitud educadora para lograr el bienestar de las personas cuidadoras y evitar que dejen de cuidar. Conclusiones: Se identifican algunas percepciones y actitudes de profesionales ante el cuidado informal poco sensibles o potencialmente negativas para la equidad de género, como son la actitud conservadora que otorga a la familia la principal responsabilidad de cuidar y algunos estereotipos sexistas que atribuyen a las mujeres más capacidades para hacerlo. Se precisa formación específica de los y las profesionales para potenciar la incorporación del enfoque de género en el trabajo que realizan en relación con el cuidado

LAS REDES SOCIALES DE INTERNET: TAMBIÉN DENTRO DE LOS HÁBITOS DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

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Eucario Parra Castrillón

2010-07-01

Full Text Available Analizar la pertenencia de los jóvenes universitarios a las redes sociales de Internet, es un asunto que advierte tres conceptos fundamentalmente: la existencia de la sociedad red incorporada a la realidad junto con otras presencias como las expresadas en la naturaleza y en la vida de ciudad; la cercanía del ciberespacio, en el mismo contorno de la plaza pública, la institución educativa, la familia o el trabajo; y las potencialidades de Internet como generador de satisfactores para algunas necesidades humanas. Estas realidades justifican la atracción de las redes sociales. Aspectos como la presencia transcultural o la omnipresencia hacen que las redes sociales se comprometan como nodos productores y consumidores de información. A esto se suma que en estas redes las personas fácilmente pueden expresarse, ser escuchadas, compartir identidades, deleitarse con afinidades comunes. Por supuesto, no puede darse por sentado que sean ambientes perniciosos o que por sí mismas tales comunidades sean triviales. De hecho parte de la convivencia en la red virtual es una extensión de las relaciones sociales cotidianas. Tampoco puede deducirse que por su acceso libre y fácil, las redes sociales se relacionen directamente con los peligros para la integridad de las personas y que estar allí sea ya el camino para abusar y ser abusado. Anterior a la estadía en redes, está la educación recibida de la familia, la escuela, el barrio. Ir en Internet hacia un camino u otro son opciones surgidas en los propios valores de las personas. La eclosión de las redes sociales como punto de encuentro entre las personas determina temores y juicios, a veces presurados. Es así como llega a advertirse que para los estudiantes universitarios, no son una buena opción, cuando en realidad para este público la red es también atractiva. Estos no van a las redes para sus indagaciones académicas, pero sin que se vengan a menos estas, si van para fines personales y en b

POSIBILIDADES DE UTILIZACIÓN DE LA GEOLOCALIZACIÓN Y REALIDAD AUMENTADA EN EL ÁMBITO EDUCATIVO

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Javier Fombona Cadavieco

2017-01-01

Full Text Available La reciente implantación de las tecnologías portátiles digitales en la socie - dad, y especialmente entre los jóvenes, supone un desafío para los docentes, y podría ser una oportunidad para obtener un mayor aprovechamiento acadé - mico. Este artículo presenta una investigación sobre el uso educativo de apli - caciones de Geolocalización y Realidad Aumentada con dispositivos digitales móviles en niveles de Enseñanza Secundaria, Bachillerato y Formación Profe - sional. Se trata de una investigación para averiguar si es posible emplear estos recursos en los dispositivos móviles del alumnado para obtener un beneficio y mejora educativa. El trabajo se inicia con una revisión de estos desarrollos tec - nológicos desde una dimensión formativa. A continuación se realiza un macro estudio descriptivo y cuantitativo entre 1832 alumnos en el que analizamos el tipo de dispositivos que poseen; para posteriormente analizar la opinión del profesorado sobre la funcionalidad y utilidad didáctica de estos desarrollos. Los resultados clarifican la tipología y penetración de los dispositivos entre los tres niveles educativos analizados, y los datos apuntan la posibilidad de imple - mentar estas tecnologías ya que sus equipos disponen de sistemas operativos avanzados y hardware GPS apropiado. Desde la perspectiva docente se pueden superar las reticencias a su uso con la incorporación inicial en tareas fuera del centro y en actividades no presenciales. Junto a las características de desloca - lización espacio/temporal propias del m-learning, surgen rasgos innovadores en la metodología educativa derivados de estrategias que impulsan las rela - ciones colaborativas, no competitivas. La Realidad Aumentada aparece como elemento con alto poder motivador en las tareas, abre puertas a la exploración autónoma, no lineal, de mundos virtuales que incorporan actualmente un ele - vado componente sorpresivo para el usuario. Por otro lado la

ANTES DE QUE ANOCHEZCA. DERECHOS HUMANOS Y CLASES MEDIAS EN ARGENTINA ANTES Y EN LOS INICIOS DEL GOLPE DE ESTADO DE 1976

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Sebastián CARASSAI

2010-01-01

Full Text Available En este trabajo se analiza el tema de los derechos humanos en Argentina antes y durante el comienzo del golpe de Estado de 1976 (1970-1977. Se argumenta que la inexistencia de una conciencia social sobre tales derechos en la primera mitad de la década y el temprano y extendido consenso en torno a lo que más tarde se llamará «teoría de los dos demonios» son dos elementos fundamentales a la hora de explicar la actitud de las clases medias no radicalizadas políticamente ante el surgimiento del discurso de los derechos humanos en Argentina.

El señor de los mangos: O las antípodas morales del etnógrafo

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Diana Arellano

2009-12-01

Full Text Available Cuando desde la Antropología Social se aborda la Violencia de Estado, los entrevistados son principalmente las víctimas de esa violencia -con quienes el investigador y, la comunidad científica en general comparten un posicionamiento ético frente a unos Derechos Humanos violados- y por lo tanto, el principal problema metodológico consiste en aprender a "escuchar el sufrimiento" y distanciarse emocionalmente. Por ello, en este artículo me propongo problematizar aquellas situaciones de entrevista etnográfica en las que, las cualidades de la relación empática - selección previa del entrevistado, por parte del etnógrafo y, una valoración ética y moral compartida - no están presentes. Es decir, cuando el entrevistado es ese "otro moral", perpetrador de la Violencia de Estado, quien busca al etnógrafo y lo pone frente a una narración de lo inconcebible y al mismo tiempo, ante la posibilidad de una comprensión holística de la violencia.When Social Anthropology addresses the topic of Estate's Violence, generally the respondents are victims of such violence. Usually, the researchers and the scientific community shared an ethical position against the violation of human rights and therefore one of the main problems in this situation is to learn how to listen to the suffering with enough emotional distance. In this article I propose to analyze ethnographic interview protocols, when such emphatic relation is not present, when the respondent is an 'other moral being' (e.g one of perpetrators of Estate's Violence who seeks the ethnographer and makes him to face the narrative of such violence.

La obsolescencia de las tipologías de vivienda de los polígonos residenciales construidos entre 1950 y 1976. Desajustes con la realidad sociocultural contemporánea

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García Vázquez, C.

2015-03-01

Full Text Available The paper focuses on housing typologies as one of the main reasons for the current obsolescence of the so called “polígonos residenciales”. These housing estates were relatively homogeneous, due to the fact that they were the result of processes determined and controlled by the government through laws, norms and regulations, mostly during the decade of the 1950s. The author contends that the architectural typologies derived from these prescriptions contribute to their obsolescence because nowadays they present a mismatch with contemporary social and cultural reality. The article is structured around two points. The first one reflects upon the evolution of the thinking and the process of experimentation that preceded the mass construction of the “polígonos residenciales” in the 1960s and 1970s. The second one identifies and discusses five main mismatches between their housing typologies and contemporary needs.El artículo se centra en una de las causas de la actual obsolescencia de los denominados «polígonos residenciales»: la que tiene que ver con las tipologías de vivienda. Al tratarse de un proceso controlado y dirigido por el estado, éstas son relativamente unitarias, obedeciendo a decretos, reglamentos y regulaciones dictados por el gobierno sobre todo en la década de 1950. El autor detecta en las opciones tipológicas de estas normativas graves desencuentros con la realidad sociocultural contemporánea, avanzando la hipótesis de que aquéllas son uno de los motores del citado estado de obsolescencia. El artículo se estructura en dos apartados: el primero repasa el proceso de reflexión y experimentación que antecedió a la producción en masa de los polígonos residenciales en las décadas de 1960 y 1970; el segundo delinea los principales desajustes existentes entre sus tipologías arquitectónicas y las necesidades contemporáneas.

Aumentando la realidad química

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Mª Luisa Roqueta Buj

2017-08-01

Full Text Available El uso de nuevas tecnologías como la Realidad Aumentada en la enseñanza de la Química permite manejar información virtual y asociarla a elementos de la vida real. Se accede a la misma a través de un dispositivo tecnológico con un software específico. Esta herramienta tecnológica recibe el nombre de Realidad Aumentada y permite añadir contenido digital a nuestro mundo real aumentando la percepción que tenemos del mismo. Nos permite incorporar contenido en forma de texto, imagen, audio o vídeo.

Realidad Virtual Acústica: El Abordaje de las Redes Neuronales Artificiales

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Jose Francisco Lucio

2015-05-01

Full Text Available En este trabajo se presenta un nuevo abordaje para obtener las respuestas impulsivas biauriculares (BIRs para un sistema de aurilización utilizando un conjunto de redes neuronales artificiales (RNAs. El método propuesto es capaz de reconstruir las respuestas impulsivas asociadas a la cabeza humana (HRIRs por medio de modificación espectral y de interpolación espacial. Para poder cubrir todo el espacio auditivo de recepción, sin aumentar la complejidad de la arquitectura de la red, una estructura con varias RNAs (conjunto fue adoptada, donde cada red opera en una región específica del espacio (gomo. El error de modelaje en el dominio de la frecuencia es investigado considerando la naturaleza logarítmica de la audición humana. A través de la metodología propuesta se obtuvo un ahorro del tiempo de procesamiento computacional de aproximadamente 62% en relación al método tradicional de procesamiento de señales utilizado para aurilización. La aplicabilidad del nuevo método en sistemas de aurilización es reforzada mediante un análisis comparativo de los resultados, que incluyen la generación de las BIRs y el cálculo de un parámetro acústico biauricular (IACF, los cuales muestran errores con magnitudes reducidas.

LAS PROTEÍNAS DESORDENADAS Y SU FUNCIÓN: UNA NUEVA FORMA DE VER LA ESTRUCTURA DE LAS PROTEÍNAS Y LA RESPUESTA DE LAS PLANTAS AL ESTRÉS

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César Luis Cuevas-Velázquez

2011-01-01

Full Text Available El dogma que relaciona la función de una proteína con una estructura tridimensional definida ha sido desafiado durante los últimos años por el descubrimiento y caracterización de las proteínas conocidas como proteínas no estructuradas o desordenadas. Estas proteínas poseen una elevada flexibilidad estructural la cual les permite adoptar estructuras diferentes y, por tanto, reconocer ligandos diversos conservando la especificidad en el reconocimiento de los mismos. A las proteínas de este tipo, altamente hidrofílicas y que se acumulan ante condiciones de déficit hídrico (sequía, salinidad, congelamiento se les ha denominado hidrofilinas. En plantas, las hidrofilinas mejor caracterizadas son las proteínas LEA (del inglés Late Embryogenesis Abundant que se acumulan abundantemente en la semilla seca y en tejidos vegetativos cuando las plantas se exponen a condiciones de limitación de agua. Evidencia reciente ha demostrado que las proteínas LEA se requieren para que las plantas toleren y se adapten a condiciones de baja disponibilidad de agua. Esta revisión describe los datos más relevantes que asocian las características fisicoquímicas de estas proteínas con su flexibilidad estructural y cómo se afecta ésta por las condiciones ambientales; así como, aquéllos relacionados con sus posibles funciones en la célula vegetal ante situaciones de limitación de agua.

Arquitecturas de Generación de Contenido Colaborativo para sistemas basados en Realidad Aumentada Móvil

OpenAIRE

Gallego Vico, Daniel; Martínez Toro, Iván; Salvachúa Rodríguez, Joaquín

2011-01-01

La evolución actual de los terminales móviles ha propiciado el surgimiento de un nuevo campo de investigación relacionado con las aplicaciones móviles colaborativas basadas en Realidad Aumentada. Debido a su inmadurez, es necesaria una conceptualización de términos que aclaren un entorno hasta el momento complejo y poco estructurado. Este artículo propone una nueva taxonomía llamada “Pirámide de Generación de Contenido Colaborativo” que clasifica este tipo de aplicaciones en tres niveles...

El impacto de las nuevas tecnologías en el sector turístico: aplicación de la realidad aumentada al turismo cultural

OpenAIRE

Fernández Alles, María Teresa; Cuadrado Marqués, Ramón; Jiménez Caballero, José Luis (Coordinador)

2014-01-01

La estrecha relación existente entre el turismo y la innovación tecnológica ha generado un importante abanico de posibilidades para empresas y destinos turísticos en su propósito de otorgar una experiencia más enriquecedora a los turistas. En este sentido, la realidad aumentada constituye uno de los avances tecnológicos más importantes de los últimos años. La realidad aumentada es una eficaz y relevante herramienta de comunicación a través de la cual es posible dar a c...

Estudio comparativo de las actuaciones de los profesores ante situaciones que alteran la convivencia escolar: el caso de Querétaro (México y Alicante (España

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Azucena OCHOA CERVANTES

2010-01-01

Full Text Available En los últimos años se ha incrementado la preocupación por el clima de convivencia que se vive en los centros escolares. En este trabajo hemos realizado un estudio comparativo entre México y España para indagar acerca de las actuaciones de los profesores de Primaria, Secundaria y Preparatoria ante situaciones que alteran la convivencia escolar. Con este objetivo, se aplicó un cuestionario de 27 ítems. Los datos fueron procesados en un software creado por Peiró (2000, de la Universidad de Alicante. Los resultados muestran que las actuaciones de los docentes, en ambos grupos, son limitadas para afrontar situaciones que puedan generar la disconvivencia.

Comunicación, diferencias de género e investigación : realidad y perspectivas

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Amando López Valero

2013-05-01

Full Text Available En este artículo será tratado el tema de las diferencias de género como motivo de investigación. Como aspecto social que trasciende a la vida de las personas investigar sobre las diferencias de género y cómo pueden ser esas situaciones mejoradas va a convertirse en el núcleo de esta aportación. A través del texto realizaremos un recorrido por los conceptos clave que tienen que ver con la temática en cuestión, y estudiaremos aquellas investigaciones por nosotros realizadas, además de aportar una visión de futuro, incluyendo en la misma aspectos que consideramos que se pueden mejorar y estudiar. Principalmente se trata de buscar vías de mejora en el campo de la educación, sobre todo basándonos en la realidad inevitable del hecho de ser persona, lo cual incluye la existencia de dos géneros: el masculino y el femenino, los cuales deben poseer una real igualdad de oportunidades.

Algunos mitos, estereotipos, realidades y retos de Latinoamérica

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José Guadalupe Vargas Hernández

2008-12-01

Full Text Available La mayoría de los latinoamericanistas tratan a las naciones Latinoamericanas como si sólo fuera un simple objeto de estudio, el cual tiene características similares. El propósito de este trabajo es analizar algunos de los mitos, estereotipos, realidades y retos atribuidos a una de las más importantes regiones del mundo, conocida como Latinoamérica. Latinoamérica ha sido conceptualizada como una entidad homogénea, significando solamente las naciones actuales que han recibido la herencia ibérica como resultado de haber sido conquistadas y colonizadas por España y Portugal. La mayor parte de los estudios sobre América Latina descuidan reconocer la influencia de otras culturas de Europa del Norte y devalúan la fuerte herencia recibida de las culturas indígenas o amerindias y los descendientes africanos. ________________ABSTRACT:The majority of Latin-americanists consider Latin-American nations as if they were just a simple case of study that has similar characteristics. The purpose of this work is to analyse some of the beliefs, stereotypes, realities and challenges ascribed to one of the most important regions of the world, known as Latin America. Latin America has been considered as a homogeneous entity meaning only the present nations that have received the Iberian-heritage as a result of having been conquered and colonized by Spain and Portugal. The large part of the studies about Latin America does not take into account the influence of other cultures of North-Europe and undermines the strong heritage received from the aboriginal or Amerindian cultures and the African descending.

Actitud y miedo ante la muerte en adultos mayores

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Ana Fernanda Uribe Rodríguez

2007-01-01

Full Text Available A través de los años el tema de la muerte se ha conceptualizado de diversas maneras. En la actualidad las personas evitan hablar del tema y se observa conductas evitativas, de miedo y ansiedad. El presente artículo tiene como objetivo evaluar la actitud y miedo ante la muerte en una muestra de 170 adultos mayores ( X :71,02; DT=5,946 de la ciudad de Cali-Colombia por medio del Perfil Revisado de Actitudes hacia la Muerte (PAM-R y la Escala de Collet-Lester (1969; se tuvo en cuenta las variables sexo, religión y estrato socioeconómico. Los resultados muestran diferencias significativas en función del sexo en las escalas de miedo a la propia muerte, evitación de la muerte, aceptación de acercamiento. Con relación al estrato socioeconómico se encontraron diferencias significativas en las escalas de miedo a la muerte y aceptación de acercamiento y en función de la religión sólo hay diferencias significativas en la evitación a la muerte. Se concluye la importancia de contribuir desde la psicología, al mejoramiento en los procesos de adaptación a los duelos y disminuir la presencia de duelos patológicos que se generan ante situaciones inesperadas y mal elaboradas en este caso, en los adultos mayores.

Ciencia y Tecnología de Materiales: de las sombras a las luces

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Ruiz Valero, Caridad

2002-08-01

Full Text Available Not available

En este artículo se analiza la presencia de la mujer en las escalas del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC centrándonos en el Área de Ciencia y Tecnología de Materiales. Los datos indican que algo se ha hecho mal desde el principio para que un área tan joven presente cifiras tan alarmantes de desigualdad de género, con sólo un 3% de Profesoras de Investigación cuando las mujeres representan el 31% del personal científico del área. Es una realidad la existencia de un techo de cristal que impide que las mujeres alcancen los puestos de máxima responsabilidad. Tanto las mujeres jóvenes como los hombres no son aún muy conscientes de su existencia, no se ve, es transparente, sólo te topas con él cuando tratas de atravesarlo. No se manifiesta de igual manera en todos los Centros, en algunos es más frágil, en otros es cristal blindado.

Realidad penitenciaria en Colombia: la necesidad de una nueva política criminal

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Ana Isabel Cerezo Domínguez

2016-08-01

Full Text Available El hacinamiento carcelario, presente en la mayor parte de los países latinoamericanos, es un problema de gran calado social que genera el sufrimiento de miles de personas privadas de libertad. El lamentable estado de las infraestructuras penitenciarias y las condiciones deshumanizantes en las que transcurre el día a día de los internos comprometen la posición del Estado como garante de derechos fundamentales. Esta circunstancia ha trascendido a la opinión pública, de modo que se ha suscitado un debate –ya antiguo– sobre las políticas públicas desarrolladas en materia penal y penitenciaria. El presente trabajo tiene como objetivo principal aproximarse a la realidad del sistema penitenciario colombiano, con el fin de analizar, desde una perspectiva descriptiva y longitudinal, el fenómeno del hacinamiento carcelario para formular propuestas de mejora. Para tal fin se examinan fuentes de información secundarias provenientes de distintos ámbitos, como: fuentes estadísticas oficiales, disposiciones legales nacionales e internacionales, así como estudios de investigación elaborados por académicos e instituciones públicas. Los principales resultados ponen de relieve los efectos negativos que ha ocasionado la política criminal en el ámbito penitenciario y la necesidad urgente de una nueva orientación.

La anticipación de las crisis (una aplicación del enfoque del caos

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Manuel Guzmán Hennessey

2007-01-01

Full Text Available Este ensayo explora la posibilidad de aplicar la teoría del caos en el contexto de las dinámicas de crisis. Se examinan las bases filosóficas del pensamiento cognitivo borroso y se explora un modelo de aproximación a la realidad, a partir del reconocimiento de sus ciclos evolutivos caos orden. El problema de ver es la línea de investigación del Centro de Aplicaciones de la Teoría del Caos (Bogotá, Buenos Aires. Este trabajo es un avance de la investigación “Mil Matices: materiales para una teoría de las crisis”, cuyo propósito, entre otros, plantea: ¿Cuál es, en realidad, la esencia y el origen del Caos, y cómo pueden aplicarse sus enfoques en una sociedad que necesita superar sus crisis y aprender a moverse en contextos turbulentos?

Experiencias formativas de uso didáctico de la realidad aumentada con alumnado del grado de educación primaria en la Universidad de Málaga

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Moreno Martínez, Noelia Margarita; Leiva Olivencia, Juan José

2017-01-01

El presente estudio describe experiencias innovadoras universitarias orientadas hacia la formación en el uso didáctico de la realidad aumentada de dos grupos de estudiantes del Grado de Educación Primaria de la Universidad de Málaga. Dichas experiencias se han desarrollado con 105 estudiantes a través de seminarios formativos de dos horas en las asignaturas de Didáctica General y Didáctica de las Ciencias Sociales durante el curso académico 2015...

La migración mexicana y las elecciones de 2016 en Estados Unidos

OpenAIRE

Lacorne, Denis

2016-01-01

Ante el proceso electoral del presente año en nuestro vecino país del norte y sobre todo ante la violenta retórica antimexicana que hemos visto aflorar durante la fase de las elecciones primarias, hemos creído oportuno ofrecer a los lectores de Metapolítica una entrevista con uno de los especialistas más reconocidos de las instituciones políticas de Estados Unidos, Denis Lacorne.

ARG (juegos de realidad alternativa. Contribuciones, limitaciones y potencialidades para la docencia universitaria

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Teresa Piñeiro Otero

2015-01-01

Full Text Available La ludificación de la educación ha representado una oportunidad para fomentar la interacción, la motivación y la participación del alumnado. Los ARG (las siglas inglesas de juegos de realidad alternativa ofrecen una nueva herramienta altamente inmersiva que puede implementarse en el logro de los objetivos docentes. Uno de sus puntos fuertes consiste en la suma de esfuerzos y recursos (la llamada inteligencia colectiva aplicada a la resolución de problemas. A esto se añade su combinación de plataformas en los entornos online y offline, lo que favorece el «realismo» de la experiencia. En este sentido, el presente trabajo pretende condensar las potencialidades, limitaciones y retos de los ARG al servicio de la educación universitaria. Basándose, a nivel metodológico, en la elaboración de un corpus teórico relevante y adecuado, analiza el potencial educativo de esta herramienta que, en ámbitos como el marketing o la comunicación corporativa ya ha despegado con éxito, pero que en el área educativa todavía no había sido abordada en profundidad. Recopila, además, ejemplos satisfactorios que se han desarrollado en diversas disciplinas académicas en otros países y que no resultan fácilmente localizables. Se concluye que, dados los antecedentes, potencialidades y análisis expuesto, debe valorarse la posibilidad de incorporar los juegos de realidad alternativa a la práctica de la docencia universitaria en el marco de una estrategia educativa que determine sus objetivos y sistema de evaluación más adecuado.

LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE. RADIOGRAFÍAS NECESARIAS PARA SU COMPRENSIÓN

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Armenio Pérez Martínez

2009-01-01

Full Text Available En la actualidad resulta muy frecuente referirse a las estrategias de aprendizaje desde distintos enfoques epistemológicos, sin que exista unanimidad en cuanto a los criterios que sirven para caracterizar este concepto. Este ensayo es una oportunidad de acercarnos a esta realidad, mostrando algunas de sus aristas. Se realiza un acercamiento a los antecedentes históricos y conceptuales, así como se muestran las consideraciones propias. Como colofón se plasma la propuesta de una nueva forma de concebir las estrategias de aprendizaje, donde se trascienda los postulados constructivistas y se conciba el desarrollo integral de las mismas desde el enfoque histórico-cultural.

Cine de ciencia ficción y enseñanza de las ciencias. Dos escuelas paralelas que deben encontrarse en las aulas

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Javier Grilli Silva

2016-01-01

El cine de ciencia ficción es una expresión artística cada vez más accesible a los adolescentes al tiempo que tiene para ellos un atractivo especial. Las producciones del séptimo arte son parte de la cotidianidad de los jóvenes y son parte de una escuela que transita en paralelo a la escuela formal. La enseñanza de las ciencias debe apuntar al desarrollo de ciudadanos: personas que observando la realidad que les toca vivir sean capaces de utilizar conocimientos, procedimientos y actitudes de ...

Didáctica de las matemáticas y desarrollo profesional de una maestra. El caso de Maria Antònia Canals i Tolosa

OpenAIRE

Sotos Serrano, María

2015-01-01

[ES]El objetivo general es el de describir y analizar la biografía escolar y profesional de la profesora M. Antònia Canals i Tolosa, relacionada con la enseñanza en general y con la enseñanza de las matemáticas en particular. Para ello se adopta una perspectiva biográfica en el estudio de un caso único, elaborando una historia de vida a partir de diferentes fuentes de datos: observación directa, treinta entrevistas, cartas y documentos secundarios. Para el proceso de análisis se ha seguido...

El docente ante la evaluación de la expresión e interacción orales en ELE

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López Moya, Consuelo

2015-05-01

Full Text Available Aunque cada vez más la expresión y la interacción orales están siendo dotadas de mayor relevancia en la clase de español como lengua extranjera, su evaluación todavía escapa de una sistematización conjunta en dicha enseñanza. Ante esta situación, el presente artículo trata de acercarse a esa realidad y, para ello, profesores de ELE de diferentes centros han mostrado tanto su modo de proceder en la evaluación de estas destrezas como el propio de su centro. A través de un cuestionario ha sido valorado este proceso desde una triple vertiente: considerando el grado de importancia otorgado a la expresión e interacción orales, según el método desarrollado para evaluar estas destrezas y atendiendo al proceso de evaluación desde la óptica del docente. Las respuestas han reafirmado la inexistencia de un consenso a la hora de llevar a cabo la evaluación de la expresión e interacción orales en la enseñanza del español como lengua extranjera.

Virtualidad - realidad empresarial. Caso empresa Pyme–biocosmética

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Alexander Aragón Chamorro

2012-06-01

Full Text Available En los últimos años se ha observado en Colombia un notable incremento en la penetración y uso de Internet gracias a la reducción de los costos de conexión y del hardware computacional necesario, así como a las diversas opciones de acceso a la Web. En este marco, desde el Grupo de Investigación en Productividad y Competitividad, GICPE, de la Universidad Autónoma de Occidente, se ha desarrollado un proyecto denominado “Empresa pyme Virtual Colaborativa – Modelado y Arquitectura”, que inscribe entre sus alcances la catalogación de la realidad empresarial del enfoque colaborativo en empresas virtuales MIPYME. Este artículo presenta la percepción colaborativa en ambientes virtuales de un caso piloto en particular, para el dúo clientes-empresa MIPYME (proveedora en el esquema de la cadena de suministro, bajo la premisa “ganar-ganar” con el aprovechamiento de la tecnología Web a su disposición. La hipótesis planteada está en función de establecer la intensión de todos los clientes con acceso a Internet, para realizar una vinculación inter-dependiente con su proveedor especializado de productos y servicios, bajo un modelo de colaboración virtual en el campo de su especialidad. El análisis, tanto de la información estadística y estudios relacionados, como los resultados obtenidos en el sondeo realizado en la empresa MIPYME piloto, revelaron una positiva predisposición por parte de las personas-clientes, en no solo beneficiarse de un entorno de colaboración virtual, sino también de aportar información y experiencias para beneficio de la comunidad conectada. Las empresas MIPYME deben incorporar entre sus estrategias de desarrollo, el uso de plataformas de comunicación con sus clientes y proveedores, con el objetivo de aprovechar las Tecnologías de la Información y la Comunicación disponibles, bajo la salvedad de que esta plataforma responda a las necesidades del encadenamiento acorde a las posibilidades de todos los

Virtualidad - realidad empresarial. Caso empresa Pyme–biocosmética

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Alexander Aragón Chamorro

2012-07-01

Full Text Available En los últimos años se ha observado en Colombia un notable incremento en la penetración y uso de Internet gracias a la reducción de los costos de conexión y del hardware computacional necesario, así como a las diversas opciones de acceso a la Web. En este marco, desde el Grupo de Investigación en Productividad y Competitividad, GICPE, de la Universidad Autónoma de Occidente, se ha desarrollado un proyecto denominado “Empresa pyme Virtual Colaborativa – Modelado y Arquitectura”, que inscribe entre sus alcances la catalogación de la realidad empresarial del enfoque colaborativo en empresas virtuales MIPYME. Este artículo presenta la percepción colaborativa en ambientes virtuales de un caso piloto en particular, para el dúo clientes-empresa MIPYME (proveedora en el esquema de la cadena de suministro, bajo la premisa “ganar-ganar” con el aprovechamiento de la tecnología Web a su disposición. La hipótesis planteada está en función de establecer la intensión de todos los clientes con acceso a Internet, para realizar una vinculación inter-dependiente con su proveedor especializado de productos y servicios, bajo un modelo de colaboración virtual en el campo de su especialidad. El análisis, tanto de la información estadística y estudios relacionados, como los resultados obtenidos en el sondeo realizado en la empresa MIPYME piloto, revelaron una positiva predisposición por parte de las personas-clientes, en no solo beneficiarse de un entorno de colaboración virtual, sino también de aportar información y experiencias para beneficio de la comunidad conectada. Las empresas MIPYME deben incorporar entre sus estrategias de desarrollo, el uso de plataformas de comunicación con sus clientes y proveedores, con el objetivo de aprovechar las Tecnologías de la Información y la Comunicación disponibles, bajo la salvedad de que esta plataforma responda a las necesidades del encadenamiento acorde a las posibilidades de todos los

Visión por computador e informática gráfica : Realidad virtual, realidad aumentada e interfaces avanzadas

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Abásolo Guerrero, María José; Mitaritonna, Alejandro; Giacomantone, Javier; De Giusti, Armando Eduardo; Naiouf, Marcelo; Manresa Yee, Cristina; Perales Lopez, Francisco José; Más Sansó, Ramón; Castro, Silvia Mabel

2013-01-01

La línea de investigación y desarrollo presentada consiste en estudiar, desarrollar y evaluar métodos y algoritmos de sistemas de visión por computador así como también de informática gráfica. Los principales temas abordados son reconstrucción 3D, realidad virtual, realidad aumentada e interfaces basadas en visión. Uno de los principales objetivos abordados es el fortalecimiento de la investigación mediante el trabajo intergrupal entre diferentes instituciones, tanto nacionales (Universidad N...

Uso del Instrumento Militar en la Política Antártica – Elementos para el Análisis y su Aplicación en el Caso de Argentina

OpenAIRE

Gabriel De Paula

2009-01-01

En la mayor parte de los países con intereses en la Antártida, las Fuerzas Armadas (el instrumento militar) realizan funciones logísticas, como el abastecimiento o el movimiento de personal. Incluso, en algunos países, como en Argentina, la campaña antártica es planificada por las Fuerzas Armadas. Por otro lado, en algunos casos, encontramos en la Antártida países donde las Fuerzas Armadas pueden desarrollar, además de la función logística, una función que denominaremos "ocupación efectiva". ...

El Sistema del Tratado Antártico, Posición de Chile como País Puente

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Javier Urbina Paredes

2009-10-01

Full Text Available El artículo presenta al Tratado Antártico y al sistema y régimen internacional a que da lugar, a cincuenta años de su firma en Washington, Estados Unidos, el 1 de diciembre de 1959. Los retos de la época y los propósitos del Tratado fueron satisfactoriamente superados, pero hoy se enfrenta a nuevos problemas y desafíos, no tanto de carácter político, sino científico, derivados sobre todo del cambio climático, la creciente actividad turística, el daño al medio ambiente y la seguridad de la navegación marítima y aérea. Chile es un actor clave en la Antártida y en el sistema del Tratado Antártico y ofrece sus potencialidades como país puente al ser el más cercano al continente para el desarrollo de las actividades antárticas en general. En su vinculación internacional sobre la materia, lo hace bajo el marco del Tratado Antártico, pero más aún, desarrolla capacidades concretas de acuerdo con las mayores y nuevas demandas que el sistema antártico deberá enfrentar para ponerlas a disposición de la comunidad internacional.

Monitoreo ante inundaciones en comunidades de la cuenca baja del Rio Ostúa y Lago Guija, Guatemala

OpenAIRE

Carla Gordillo

2017-01-01

El proyecto de investigación Pridca BC 96: Sistema de Monitoreo ante inundaciones en comunidades de la cuenca baja del Rio Ostúa y Lago de Guija, se desarrolló de julio 2014 a diciembre 2015. Las actividades ejecutadas consistieron en la caracterización de la cuenca, elaboración de mapa de susceptibilidad municipal, campaña de sensibilización y taller de selección de comunidades. Se generó un mapa de amenaza y riesgo ante inundación en toda la cuenca y se logró el acercamiento con las comunid...

La ciudadanía como ámbito de integración social ante el fenómeno de las migraciones

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Santamarina, Cristina

2010-08-01

Full Text Available One can only begin to understand immigration through conflict with others, with that which is different and, therefore, as a complex experience for all cultures. We cannot expect these conflicts to be resolved in the uncertain sphere of society or transfer them to the administration. Citizens form the only institution truly capable of accommodating this new reality striking down like a new challenge for European societies. That is because we, the citizens, accept the rights and duties inherent to our institution, and we can even extend this proposal to other peoples, to peoples with their own baggage, cultures and experiences given they are willing to assume these same rights and duties.

El impacto de la inmigración no puede comprenderse más que desde el conflicto del encuentro con los otros, con lo otro diferente y, por tanto, como experiencia compleja para toda cultura. No podemos tampoco esperar que esos conflictos se resuelvan en el incierto espacio de lo social ni transferir a las administraciones esta responsabilidad. La institución de la ciudadanía es la única con capacidad verdadera para acoger esta nueva realidad que golpea como un nuevo desafío a las sociedades de Europa. Porque la ciudadanía es la institución en la que aceptamos los derechos y los deberes de la pertenencia y desde la cual es posible ampliar dicha propuesta a otros, con otros bagajes, culturas y experiencias, que estén dispuestos a asumir con nosotros, esos mismos derechos y deberes.

El personal de la biblioteca universitaria y la alfabetización informacional: de la autopercepción a las realidades y retos formativos

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Pinto, María

2009-03-01

Full Text Available This study provides an empirical diagnosis of the perceptions of university library staff in Spain regarding their training and competence in information literacy (INFOLIT. Using data gathered via a qualitative questionnaire, completed within the context of an online INFOLIT training course, the current situation was analysed and training challenges identified.

El presente trabajo se presenta como un diagnóstico empírico acerca de la percepción que el personal bibliotecario de las Bibliotecas Universitarias en España tiene con respecto a su formación y competencia en Alfabetización Informacional (ALFIN. Tras la recogida de datos a partir de un cuestionario cualitativo que implementamos en el marco de un curso online de formación sobre ALFIN, se analizan los resultados para observar cuál es el estado de la cuestión y, por tanto, cuáles son los retos formativos ante los que cabría comenzar a actuar.

Ansiedad ante los exámenes en alumnos de Educación Secundaria Obligatoria || Anxiety in students from junior high-school

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Alba Rodríguez

2014-12-01

Full Text Available El presente trabajo tiene como objetivo identificar el grado de ansiedad ante los exámenes. Para llevar a cabo el estudio se ha utilizado el Cuestionario de Evaluación de Ansiedad ante los Exámenes (CAEX administrado a 325 estudiantes de ESO. Los resultados pusieron de manifiesto que el perfil de estudiante que posee mayores niveles de ansiedad ante los exámenes es una mujer de 12 años, que estudia 1º ESO en un colegio privado-concertado y aprueba todas las asignaturas. Se puede concluir en primer lugar que la ansiedad ante los exámenes afecta significativamente a los estudiantes de la muestra, y en segundo lugar, se han encontrado diferencias estadísticamente significativas en las variables edad, sexo, tipo de centro, curso y rendimiento académico.

La evolución de la opinión pública andaluza ante la inmigración: indicios de estabilidad y cambio en época de crisis económica

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Sebastián Rinken

2013-12-01

Full Text Available Dado el perfil predominantemente laboral de los flujos migratorios recibidos por España durante la última dé cada, cabe preguntar si, y de qué manera, el brusco cambio del escenario macroeconómico, manifiesto crecientemente desde finales de 2007, afecta a las actitudes de los españoles ante la inmigración. En este artículo se argumenta que, para dar una respuesta acertada a dicha pregunta, conviene interpretar juntos los datos proporcionados por distintas herramientas de investigación, como son las encuestas estructuradas por un lado y las dinámicas grupales, por otro. Basándose en los resultados de las primeras dos ediciones del estudio OPIA (Opiniones de la Población Andaluza ante la Inmigración, el artículo analiza la evolución en las actitudes ante la inmigración desde el año 2005 hasta la primavera de 2008, reflexionando asimismo sobre el aporte diferencial de las distintas técnicas de recogida de datos en un contexto de intenso cambio socialDado el perfil predominantemente laboral de los flujos migratorios recibidos por España durante la última dé cada, cabe preguntar si, y de qué manera, el brusco cambio del escenario macroeconómico, manifiesto crecientemente desde finales de 2007, afecta a las actitudes de los españoles ante la inmigración. En este artículo se argumenta que, para dar una respuesta acertada a dicha pregunta, conviene interpretar juntos los datos proporcionados por distintas herramientas de investigación, como son las encuestas estructuradas por un lado y las dinámicas grupales, por otro. Basándose en los resultados de las primeras dos ediciones del estudio OPIA (Opiniones de la Población Andaluza ante la Inmigración, el artículo analiza la evolución en las actitudes ante la inmigración desde el año 2005 hasta la primavera de 2008, reflexionando asimismo sobre el aporte diferencial de las distintas técnicas de recogida de datos en un contexto de intenso cambio socialDado el perfil

¿Qué realidad representa la contabilidad?

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Walter Carrizo; Silvia León

2007-01-01

La discusión acerca del status epistemológico de la contabilidad sigue aún vigente. A pesar de ello, los autores coinciden en general, en que el problema central de esta disciplina radicaría en producir información acerca de la realidad en la que se encuentra un determinado ente económico en cuestión. Para ello se recurre a segmentar la realidad, modelizarla y medirla, de modo de poder representarla y así ejercer control sobre tal ente. Es aquí donde surge el siguiente interrogante ¿cuál es l...

El sentido de las enfermedades por parásitos intestinales en poblaciones americanas, identificando dilemas bioéticos

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María del Pilar Díaz Murillo

2013-01-01

Full Text Available Objetivo: Identificar sentidos que pueblos del continente americano le asignan a las parasitosis intestinales y plantear posibles conflictos o dilemas en las tomas de decisiones en diferentes actividades de salud producto del encuentro de valores distintos, campo de acción de la bioética. Metodología: Revisión bibliográfica de artículos sobre parasitosis intestinales que cumplieran los criterios de inclusión establecidos y suministraran aportes para la comprensión hermenéutica de las parasitosis intestinales y permitieran identificar dilemas bioéticos para actividades en salud resultantes del contacto entre las visiones émica y ética (de la biomedicina. Resultados: La construcción social de las parasitosis intestinales influye en su percepción de causalidad, nocividad y como problema de salud, lo cual afecta las acciones que la gente emprenda ante ellas. Se advierte que tales construcciones sociales pueden no coincidir con la perspectiva biomédica. Se observó que en algunas poblaciones la construcción social del cuerpo se relaciona con la percepción de efectos benéficos de los parásitos. La gente reconoce factores de riesgo pero esto no necesariamente conduce a comportamientos preventivos. Algunos estudios reconocen que la educación ha sido de tipo informativo, sin participación comunitaria, lo cual impide que la gente se identifique con ella y se sienta motivada a transformar su realidad. Se identificaron diversos dilemas bioéticos producto del contacto entre visiones de las poblaciones, y la biomedicina. Conclusiones: La aproximación émica permite entender la lógica de la población sobre las parasitosis intestinales e identificar disyuntivas bioéticas. Aunque la gente reconozca los riesgos de infección, la falta de comprensión de la perspectiva émica de los parasitismos por parte del personal de salud y las deficientes condiciones de vida permiten que no se produzcan transformaciones que incidan en la disminuci

Comportamiento de las aleaciones termorresistentes AISI HH y HK-40 ante los procesos de carburización y nitruración

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Eleno Alfonso-Brindis

2001-03-01

Full Text Available Se evalúa el comportamiento de los aceros austeníticos fundidos AISI HH y HK- 40 (de producción nacional ante los procesos de carburización y nitruración en los rangos de temperaturas desde 750 hasta 1 000 °C. Se estudia la cinética y la termodinámica de las posibles reacciones y los productos de las mismas se caracterizan mediante técnicas de Microscopía Óptica, Microscopía Electrónica de Barrido y Microanálisis (MEB-EDAX. En el análisis microscópico se observó la formación de carburos de cromo después de la carburización, mientras que la nitruración dio lugar a la formación de nitruros de cromo. Se concluye que la aleación AISI HK-40 posee una elevada resistencia intrínseca a la carburización y a la nitruración, que hace factible su empleo en componentes de hornos de soleras múltiples para la reducción de minerales lateríticos

Lo contemporáneo y la crisis de la realidad empírica: confrontaciones teóricas

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Leda Rodríguez Jiménez

2013-11-01

Full Text Available A partir de la exploración y confrontación de diversas posturas teórico-filosóficas el artículo se sumerge en el tema de la contemporaneidad para interrogarse sobre sus implicaciones. ¿De quién y de qué somos contemporáneos y qué entraña tal noción en estos tiempos? Pareciera que una de sus características fundamentales emerge con y por la proliferación imparable de medios de comunicación, circunstancia que ha erosionado profundamente los conceptos de realidad y subjetividad. La realidad vista desde el ámbito del microscopio, la teoría estética, en relación con su supuesto par antitético: la ficción, así como la sujetividad desde el cogito hasta las sociedades mediáticas contemporáneas, son terrenos por los que circula la reflexión que se propone a lo largo del artículo.

Conciliar trabajo y familia: ¿ilusión o realidad? Políticas de conciliación laboral y familiar en Noruega y Cataluña/ España

OpenAIRE

Stinus Bru de Sala, Elisa

2015-01-01

Las familias basadas en la especialización de los roles de género están desapareciendo, mientras que en las sociedades contemporáneas se está asentando un nuevo equilibrio familiar basado en la igualdad de género. La revolución del rol de las mujeres que tiene lugar a partir de los años 70, con el alargamiento de la etapa educativa y su acceso masivo al mercado laboral, está poniendo en cuestión la escasa adaptación de los Estados de bienestar a esta nueva realidad. La incorporación de las mu...

Actitud ante la muerte en los Médicos de Familia

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Gisela Hernández Cabrera

2002-02-01

Full Text Available Se realizó un estudio descriptivo para caracterizar las actitudes ante la muerte en una muestra de 50 Médicos de Familia del Policlínico "Plaza". Se utilizó una versión cubana de un instrumento diseñado anteriormente para estudiar las actitudes ante la muerte. Se intentaba a su vez, establecer los primeros indicadores de validez y confiabilidad de esta versión denominada convencionalmente: cuestionario de actitudes ante la muerte (CAM, que incluía 33 reactivos, agrupados para su interpretación en 6 subescalas: evitación, aceptación, temor, pasaje, salida y perspectiva profesional. El procesamiento de las respuestas incluyó estadísticas descriptivas y pruebas de decisión con ayuda del sistema SSPS-PC+. Las actitudes prevalentes en los médicos eran de evitación y temor, en un contexto ambivalente dado por las actitudes positivas de aceptación de la muerte como un hecho natural, que se traduce en afrontamiento profesional no consecuente. En general, se encuentran actitudes que revelan la insuficiente preparación de los Médicos de Familia investigados para la aproximación realista a la muerte.A descriptive study of attitudes to death was carried out in a sample of 50 family physicians from "Plaza" polyclinics. A Cuban version of a previously designed instrument to study attitudes to death was used. At the same time, it was intended to establish the first indicators of validation and reliability of this version which is conventionally called: Questionnaire of Attitudes to Death (QAD that includes 33 reactions grouped into 6 subclasses for the purpose of interpretation: avoidance, acceptance, fear, passage, exit and professional perspective. The processing of responses covered descriptive statistics and decision-making tests assisted by the SSPS-PC+ system. The prevailing attitudes to death found in the physicians were: avoidance and fear in an ambivalent environment given by positive attitudes of death acceptance as a natural fact

TRANSPORTE DE VOZ (VoIP SOBRE REDES IPv4 e IPv6

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Fausto Alexander Gamboa

2012-05-01

Full Text Available El presente artículo tiene como finalidad evaluar el comportamiento de la VoIP en redes IPv6 y compararlo con IPv4, de igual manera presentar las arquitecturas que la soportan. Con el fin de que los resultados sean los más cercanos a la realidad, el artículo no solo se soporta en simulaciones si no en implementaciones reales. Dentro de las conclusiones más sobresalientes se encontró que la VoIP6 presenta mejor rendimiento ante el Jitter y el retardo que VoIPv4.

Las pruebas intradérmicas de evaluación de competencia celular Estudio comparativo entre antígenos clásicos y otros antígenos

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Miguel Guzmán

1982-12-01

Full Text Available Se presenta un estudio comparativo en la respuesta de hipersensibilidad demorada frente a 4 antígenos universalmente recomendados. Tuberculina (TU. Candidina (CA, Streptokinasa/Streptodornasa (SK/SD y virus de Parotiditis (PA con otros antígenos de uso menos común tal como Antígeno-Respiratorio-Mixto (ARM y lisado de Staphylococcus aureus 80/81 (LS. De igual manera se estudió la respuesta al Dinitroclorobenceno (DNCB. La población probada fue de 49 personas normales con edades entre 18-23 años. Los resultados mostraron que la reactividad para ARM es de 91,8%, para LS 91.8%. para Candidina 75%. para TU (10U 24.4%. pare SK/SD de solo 6.8% y para Parotiditis 6,1%. Los estudios con DNCB permiten aconsejar su uso solo en casos muy especiales. El trabajo presentado sugiere una normalización en la lectura y el uso de 4 antígenos con la más alta frecuencia de positividad dentro del grupo probado así: ARM, LS, CA, y TU.

Las afueras de la justicia

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Óscar Ortega Ruiz

2017-07-01

Full Text Available El presente trabajo pretende ser una reflexión acerca de las disfunciones visibles del concepto de justicia, que es capaz de configurar realidades urbanas tangibles, pero a la vez, cargadas de ideología. También pretende incidir en la idea de que la ciudad, y el territorio en general, no son realidades que se explican por sí mismas sin más implicaciones, sino que la forma en la que organizamos el espacio y el modo en que nos relacionamos entre nosotros son dos aspectos de una realidad única. Así pues, la relación que mantenemos con el territorio se encuentra también en el fondo de nuestra idea de justicia. The present work aims to be a political reflection about the importance of the management of territory, understood as scenario of human coexistence. Through the analysis of contributions from authors of social and philosophical relevance, it stands the mutual involvement among the diverse conceptions of Justice and its manifestations in spatial realities. It warns about the implementation of certain ideological prejudices from a coercive concept of law, in the way we currently conceive the city, which carries significant social dysfunctions, including the perpetuation of marginality, inequality and exclusion. To solve these scourges, it proposes the implementation of strategies of social dialogue from positions free of hierarchical prejudices.

La Pedagogía Social ante el proceso de convergencia europea de la Educación Superior.

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José Antonio Caride Gómez

2007-01-01

Full Text Available En los inicios del siglo XXI las universidades europeas afrontan uno de sus procesos de reforma estructural y curricular más decisivos, con objetivos y líneas de actuación que tienen como principal soporte la Declaración de Bolonia (junio de 1999. Un documento con el que se propone crear un sistema de grados académicos fácilmente comprensibles y comparables, fomentar la movilidad de los estudiantes, docentes e investigadores, garantizar la calidad de la enseñanza y crear un Espacio Europeo de la Educación Superior (EEES. En este contexto, el artículo argumenta acerca de las connotaciones pedagógicas y sociales inherentes a estas reformas, valorando los principios y actuaciones en los que se sustentan como una nueva oportunidad para el reencuentro de las universidades consigo mismas y con la sociedad. También se analiza el estado de cuestión actual de la Pedagogía Social y de la Educación Social en España ante el proceso de convergencia, de sus realidades y desafíos en la construcción de una sociedad educadora, garante de los derechos cívicos y la condición ciudadana. Para concluir con una serie de recomendaciones y propuestas destinadas a mejorar las decisiones que se adoptan en el futuro, ante la previsible reconversión de la Diplomatura en Educación Social en un Grado con la misma denominación.  -------------------------------------------------------------------------- In the beginnings of the 21st century, European Universities confront one of the processes of structural and curricular reform more decisive, with aims and lines of action that take the Bologna Declaration as a principal support (June, 1999. A document that is designed to introduce a system of academic degrees that are easy to read and compare, to foment the mobility of students, teachers and researchers, to guarantee the quality in education and to take into account the European dimension of higher Education. In this context, the article argues about

Pobreza cero: la metodología de las promesas rotas

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Guido Zack

2016-09-01

Full Text Available En 2016 el INDEC volvió a difundir los datos de pobreza e indigencia de la Argentina; luego de haberlos interrumpido en 2013 por resultar estos muy alejados de la realidad. El instituto de estadística implementó también una actualización metodológica que hace a las nuevas series no comparables en relación a las anteriores. En este artículo se detallan todas las modificaciones realizadas y se muestra su impacto marginal y total en las tasas y en las brechas de pobreza e indigencia. Asimismo, a partir de los datos del segundo trimestre de 2016, se evalúan las combinaciones de crecimiento y mejora en la distribución del ingreso necesarias para la eliminación de la pobreza y/o la indigencia para finales de 2019 y 2023.

Acerca del Psicoanálisis de las Relaciones Vinculares

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Sonia Cesio

2000-07-01

Full Text Available Descripción del marco terapéutico que posibilita un despliegue emocional equivalente a transferir conflictos sobre el encuadre, como para que sea accesible a la acción analítica e interpretativa. El cambio en lo que respecta al análisis clásico tiene que ver con la modificación del concepto de realidad externa, y la descripción del vínculo diferenciándolo de relación objetal. El psicoanálisis vincular propicia las transferencias vinculares, fenómeno que no puede ocurrir en el análisis individual. La relación clásica con el analista posee un componente real vincular, pero no admite la transferencia sobre él de la situación del conflicto matrimonial, familiar o grupal. La dinámica de los análisis de las configuraciones vinculares, está dado por el tope que implica la presencia del otro real en la regresión fantasmática. Esa presencia atribuye significados, emociones, sentimientos. La transferencia en la situación analítica desarrolla la presentación de una situación que no tuvo lugar antes, la relación de las alteridades que se constituyen como sujetos cuando se instituye el vínculo. Se posibilita la constitución de un aparato vincular que se origina y permite la relación con los otros. La ajenidad del analista promueve el despliegue del amor infantil con lo cual se espera modificar ese aspecto; eso convierte a la transferencia en un instrumento para construir la intersubjetividad, entendida como relación entre los sujetos cuya ajenidad daría sentido al origen de un vínculo, y produce una situación inaugural, estableciendo marcas que no tenían registro previo. Con esta modalidad de abordaje se suscitan otros tipos de mecanismos de defensa: al vínculo con otro (resistencias de vincularidad, a lo ajeno del otro, y al surgimiento de lo nuevo.

EL TRATADO ANTÁRTICO. Algunas aproximaciones teórico-conceptuales acerca del debate en torno a la soberanía

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María Pía Rossomando Ramírez

2017-04-01

Full Text Available Como es sabido, la Antártida no pertenece a ningún Estado y por lo tanto debatir sobre soberanía sería, en este caso, poco fructífero, entendiendo que esta se define como un “atributo jurídico político irrenunciable del derecho” de cualquier Estado. Ahora bien, esta visión fáctica, pura y formal centrada en un análisis estrictamente jurídico desestima la realidad socio-cultural del asunto respondiendo claramente a una perspectiva positivista de la construcción del concepto de soberanía (Díaz Charquero, 2009: 06. En efecto, la rivalidad soviético-americana, la utilización de una retórica específica y, a través de esta, la consolidación de la implantación de programas de desarrollo impulsados por el norte global, hizo posible la firma del Tratado que en 1959 convirtió a la Antártida en un continente dedicado a la ciencia y a la paz. Este suceso implicó que el principal ganador fuese la comunidad científica, en tanto la ciencia se volvió la preocupación central de los países presentes en el continente blanco. Sin embargo, este idílico discurso se contrapone a la realidad económica de muchas de las partes que integran el sistema del Tratado Antártico poniendo abiertamente en cuestión las reales pretensiones que se esconden detrás de aquel épico relato. La pregunta que se nos presenta ante estas circunstancias es, precisamente, ¿se encuentran todos los países en igualdad de condiciones (materiales para llevar a cabo operaciones científicas en la Antártida? Estos cuestionamientos nos llevan a pensar que quizás el interés prioritario sigue siendo el ejercicio soberano, a pesar de lo estipulado por el artículo 4to del Tratado Antártico. Cabe preguntarse entonces: ¿se ejerce soberanía sobre el territorio antártico? En tal caso, ¿Cómo ejercer soberanía cuando esta ha sido, teóricamente, suspendida? Estas son algunas de las preguntas que se intentaran dar respuesta en el desarrollo de este artículo.

Realidad virtual para el mantenimiento de motores de avión

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Aiert Amundarain

2003-07-01

Full Text Available Exponemos un sistema de realidad virtual para la simulación de procesos de mantenimiento en aeronáutica que se ha desarrollado en el marco del Proyecto REVIMA. Hemos desarrollado un hardware nuevo (háptico y resuelto diversos problemas al elaborar el software que integra el sistema. El nuevo háptico se emplea para realizar el seguimiento del movimiento de las manos, y al mismo tiempo devuelve una fuerza que provoca la sensación de estar trabajando con una maqueta física. Los principales módulos de software son: el módulo de generación de imágenes, el módulo de colisión y el módulo de control. La integración del sistema está basada en dos ordenadores conectados mediante una LAN que comparten diferentes tareas y datos. El módulo de visualización ha sido implementado empleando sistemas gráficos de bajo coste y mediante un estudio exhaustivo se ha logrado una frecuencia válida para las operaciones de simulación. Los modelos consisten en más de dos mil elementos diferentes y emplean alrededor de dos millones de polígonos para describir su geometría. Este trabajo presenta una breve descripción del conjunto y desarrolla de modo específico las técnicas de visualización que se han desarrollado.

Frecuencia fenotípica y génica de los antígenos HLA en una muestra de la población cubana

OpenAIRE

Morera Barrios, Luz M; R, Catalino; García, Ustáriz; García García, María A.; Díaz Báez, Nelioska; Lam Díaz, Rosa M; Guerreiro Hernández, Ana M; Hernández Ramírez, Porfirio; Ballester Santovenia, José M

2005-01-01

Se realizó un estudio de la frecuencia fenotípica y génica de los antígenos del sistema principal de histocompatibilidad HLA en personas no relacionadas, supuestamente sanas, tomadas como muestra de la población cubana. Se analizó la distribución de 87 antígenos HLA clase I ( loci A, B y C) y 25 clase II ( loci DR y DQ). Se emplearon las técnicas de microlinfocitotoxicidad (serológica) descrita por Terasaki y modificada por el NIH para los antígenos de clase I, y las técnicas de biología mole...

Análisis de las metodologías de evaluación ex ante de Proyectos aplicados en los programas sociales en el Distrito Capital (2004-2008

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Ramón Hernán Bojacá Martín

2007-06-01

Full Text Available El propósito de esta investigación, es el análisis y evaluación de las metodologías implementadas por el Distrito Capital para implementar los llamados "proyectos sociales" con el fin de establecer la influencia de la metodología en los resultados obtenidos de dichos proyectos. Para ello se hizo una selección de los proyectos asignados a la inversión y al gasto social a partir de las fichas EBI (Estadísticas Básicas de Información. Su análisis y evaluación se realizó con base en las reglas teóricas estándar de la Evaluación Ex Ante, definidas en los Manuales de uso frecuente por parte de las Entidades Multilaterales y Oficiales que aprueban dichos proyectos y asignan los recursos para su ejecución. De acuerdo con las 14 variables especificadas para que el proyecto cumpla con los parámetros definidos en el estándar, se encontró que casi todos los proyectos analizados adolecen de diagnósticos operativos de la situación sobre la que se quiere trabajar, no hay precisión ni se priorizan los objetivos en relación con las políticas sociales las inversiones, los costos y su factibilidad. Igualmente, se encontró que los proyectos no contemplan componentes que midan los impactos o indicadores que muestren el mejoramiento de la calidad de vida de las personas a quienes van orientados.

LAS EMPRESAS DE PARTICIPACIÓN ANTE EL RETO DE LA GESTIÓN DEL CAMBIO DEMOGRÁFICO/THE COMPANIES OF PARTICIPATION BEFORE THE CHALLENGE OF THE MANAGEMENT OF DEMOGRAPHIC CHANGE

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Sonia MARTÍN LÓPEZ

2006-01-01

Full Text Available El cambio demográfico que se está viviendo a nivel mundial, y de forma particular en Europa, como consecuencia del envejecimiento de la población ante el incremento de la esperanza de vida y la drástica reducción de las tasas de fertilidad, ha hecho saltar las alarmas ante la necesidad de llevar a cabo una gestión adecuada que no ponga en peligro la viabilidad financiera de los sistemas de protección social. Los Estados Miembros han de acometer las reformas necesarias que conduzcan a la modernización de sus sistemas de protección social garantizando tanto pensiones adecuadas y viables como una asistencia sanitaria y una asistencia de larga duración de calidad, accesible y duradera. Para lograr estos objetivos existe el acuerdo generalizado de fomentar políticas de empleo que incentiven el envejecimiento activo y la prolongación de la vida profesional para frenar la salida prematura del mercado laboral de los trabajadores mayores de 45 años. Entre las medidas a adoptar para el mantenimiento de los trabajadores en las empresas están la adaptación de los contenidos de los puestos de trabajo, el aprovechamiento del conocimiento interno y la formación continua de los trabajadores. En los casos en los que ya se haya producido la expulsión del mercado laboral, serán las empresas de participación las que pueden representar una vía de salida ante la situación de desempleo. Pero para que los desempleados de mayor edad decidan emprender su propia iniciativa empresarial necesitan formación, asesoramiento y ayudas./The demographic change that is lived worldwide, and of particular form in Europe, as consequence of the aging of the population because of the increase of the life expectancy and the drastic reduction of the rates of fertility, has made jump the alarms because of the need to get a suitable management that does not put in danger the financial viability of the social protection systems The members states have to make the

Estrategias y realidades en la difusión de las redes sociales en las administraciones públicas. Análisis desde una perspectiva institucionalista

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J. Ignacio Criado

2015-07-01

Full Text Available Este estudio pretende responder a varias preguntas de investigación en relación con el desarrollo de las herramientas Web 2.0 en la administración pública: ¿Cuáles son las principales estrategias planteadas para el fomento de las redes sociales? ¿Cuál es el nivel de desarrollo en el proceso de implementación de las redes sociales? ¿Cuál es el papel de las instituciones en las dinámicas de difusión tecnológica asociadas a las redes sociales dentro del sector público? Este artículo analiza la difusión de las redes sociales en las administraciones de las comunidades autónomas en España desde una perspectiva institucionalista. Esta corriente teórica pone el acento en el papel de las instituciones en el ámbito organizativo y trata de explicar las dinámicas de difusión tecnológica en las organizaciones a partir del estudio de las instituciones. Lo anterior se desarrolla en este artículo mediante el estudio de varias dimensiones sobre la difusión de las redes sociales en las administraciones objeto de estudio, entre otras, los años de experiencia de uso, los equipos humanos que los gestionan, la existencia o no de guías de uso que normalicen los criterios para su correcta utilización, la existencia o no de algún tipo de política y/o estrategia formal y las redes sociales específicas que las administraciones emplean. Metodológicamente, este trabajo está basado en un cuestionario enviado a los responsables de la gestión de las redes sociales de las administraciones regionales españolas. Esta investigación muestra que todavía no existe un diseño estratégico generalizado de las tecnologías sociales en las administraciones públicas analizadas o que existen variaciones de calado en la implantación de las mismas tecnologías. En cierta medida, ello sugiere la existencia de factores institucionales que explican los diferentes patrones de utilización en las organizaciones objeto de estudio. En suma, este art

Considerações Iniciais sobre a Experiência da Realidade Aumentada

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Danilo Sergio Ide

2014-12-01

Full Text Available A realidade aumentada é um conceito introduzido na década de 1990 que se refere à possibilidade de incrementar a realidade que se apresenta à nossa visão com imagens digitais, em geral, dispostas num visor. Hoje se verifica o desenvolvimento crescente de dispositivos de realidade aumentada, tais como Google Glass, Meta Pro, Vuzix, Icis, Atheer One, GlassUp, SmartEyeglass, Galaxy Glass. Movidos pela atualidade do tema, circunscrevemos o campo da experiência promovida por dispositivos de realidade aumentada. Empreendemos uma revisão de literatura, recorrendo a fontes diversas: artigos procurados com o descritor augmented reality na base Web of Science, matérias publicadas sobre o tema em jornais impressos ou portais de informação, vídeos de divulgação de smartglasses. Os resultados apontam para duas abordagens sobre a experiência da realidade aumentada. A primeira se mantém em domínios já cobertos pelos smartphones, destacando atributos como mobilidade, instantaneidade e ubiquidade. A segunda destaca o fenômeno de ampliação da cognição, memória e percepção.

Las consultoras de comunicación en Cataluña: 25 años de creación de espacios para el diálogo

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Pilar Buil Gazol

2017-05-01

Full Text Available Las consultoras de comunicación comenzaron en España hace más de medio siglo. En noviembre de 1960 nació la primera agencia de relaciones públicas (RP: Sociedad Anónima Española de Relaciones Públicas (S.A.E. de RP en Barcelona. Sin embargo, las circunstancias económicas y políticas no permitieron el pleno desarrollo de los servicios de las agencias hasta la década 1990. En los últimos años, sin embargo, el contexto de crisis económica parece haber afectado al ritmo de crecimiento. Ante esta realidad, el presente estudio aborda, tras un breve recorrido histórico por los orígenes, la evolución de las agencias de RP en Cataluña en los últimos 25 años. El objetivo reside en analizar el desarrollo de las consultoras con sede en Cataluña durante los últimos 25 años con el fin de contribuir al conocimiento sobre la historia y naturaleza de esta disciplina en el marco geográfico donde se inició. Para llevar a cabo esta investigación, se diseñó un cuestionario de diez preguntas sobre la trayectoria histórica de las agencias en Cataluña, que se envió a casi 60 empresas desde mayo de 2014 hasta mayo de 2015. Los resultados reflejan que, a pesar de la crisis, han surgido nuevas agencias. Además, se observa un desarrollo del área de las RP digitales y una preferencia por el uso del término “comunicación” en detrimento del de “relaciones públicas”.

LOS NÚCLEOS DE EDUCACIÓN FAMILIAR Y LA PREVENCIÓN DE LAS VIOLENCIAS DIFUSAS EN CONTEXTOS EDUCATIVOS

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Bárbara Yadira García Sánchez

2003-07-01

Full Text Available Los “Núcleos de Educación Familiar†(NEF, surgen en 1990 como una propuesta de trabajo comunitario para prevenir las violencias en la escuela, la familia y el barrio, interactuando tanto con las familias que componen la comunidad educativa como con la realidad barrial a la cual pertenecen. Se presentan como una vía alterna de relación entre familia y escuela para fomentar nuevos lazos sociales que no sólo aumenten la calidad educativa sino que además se comprometan con las transformaciones de las realidades concretas que se viven en los entornos familiares y barriales, construyendo y fomentando el valioso capital social que constituye una escuela. Se propone conformar NEF como una alternativa para que cada comunidad educativa, construya su conocimiento propio, analice su vida cotidiana, sus relaciones más cercanas y su entorno vital para que a través de dicho conocimiento y construcción de sentido, se decida en qué campos debe actuar con miras a organizar y prever para la infancia, las condiciones de menor riesgo social posible.

Riesgo y percepción en el desarrollo de la imagen turística de Brasil ante los mega-eventos deportivos

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Jaime Álvarez de la Torre

2013-01-01

Full Text Available En el imaginario occidental existen una serie de atributos a la hora de referirse a Brasil, unos de componente positivo como el valor tropical, la alegría y lo exótico, y otros con un componente negativo como la inseguridad, la desigualdad o marginalidad. Ante la próxima celebración de dos mega-eventos deportivos como son el Mundial de Fútbol 2014 y los Juegos Olímpicos 2016, Brasil se encuentra en un lugar intermedio entre el estereotipo y la realidad. La adecuación y preparación del país a las necesidades de estos eventos puede ser el medio para mitigar ciertos estereotipos y riesgos, y avanzar en un desarrollo sostenible del turismo con vocación al largo plazo, integrando a la comunidad residente en los planes de seguridad. En este trabajo se realiza una revisión sobre el impacto de la imagen y el concepto de seguri- dad en la elección de viaje a un destino concreto. Se valora la experiencia de visita al destino como medio para reducir los estereotipos haciendo que la imagen tienda a ser más realista, compleja y diferenciada, potenciada por una correcta gestión de la información.

Análisis de sistemas de realidad aumentada y metodología para el desarrollo de aplicaciones educativas

OpenAIRE

Abdulmuslih Alsirhani, Mazen

2012-01-01

La realidad aumentada (RA) es una tecnología que permite superponer sobre un escenario real cualquier tipo de contenido digital. Básicamente consiste en un conjunto de dispositivos que añaden información virtual a la información física ya existente. Con las tecnologías (por ejemplo, de la visión por ordenador y reconocimiento de objetos) la información del mundo real alrededor del usuario se convierte en interactiva y digital. Esta información virtual sobre el medio ambiente y los objetos ...

Las necesidades como análisis económico en Agnes Heller

OpenAIRE

Payá Martínez, Isaac

2009-01-01

En el presente trabajo trataré de analizar la importancia del estudio de las necesidades en Heller, a través de su implicación en la realidad económica. La autora rompe con la visión positivista de Maslow que analiza las necesidades en términos más bien cuantitativos y psicologizantes y llega a construirlas desde una visión histórico-social-antropológica, criticando la explicitación mercantilista de la satisfacción de las necesidades por parte de la sociedad capitalista, proponiendo a trav...

Política oriental de India: Mitos y realidades

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Vaidyanathan Shivkumar

2015-07-01

Full Text Available La política exterior de la India desde su independencia el 15 agosto de 1947, ha sido de cooperación y conciliación, y no de confrontación. Ésta podría haber sido ampliada cuando los infiltrados pakistaníes entraron en el territorio de la India en 1948, ya que el entonces Primer Ministro instó a que este asunto se remitiera al recién formado Consejo Mundial de Naciones Unidas. Si se recorre la historia, encontraríamos que las tres guerras entre India y Pakistán fueron iniciadas por Pakistán ante lo cual la India tuvo que defender su territorio. Similar situación surgió cuando China rompió unilateralmente el acuerdo de Pancha Sheel, invadiendo el territorio de la India. Este artículo hace un modesto intento de trazar la política de la India hacia el cercano oriente o hacia las naciones del sureste. Describe los vínculos históricos y culturales entre la India y las naciones del sur de Asia oriental y la consolidación definitiva de la “política hacia el oriente de la India”. En este artículo se toman en consideración los intereses económicos y estratégicos de la región y se espera que pudiera permitir a los lectores entender la política de la India hacia las naciones del sudeste de Asia.

De las utopías de la Pedagogía y las pedagogías de la utopía

Directory of Open Access Journals (Sweden)

ESAÚ RICARDO PÁEZ GUZMÁN

2008-01-01

Full Text Available las sociedades contemporáneas viven una etapa de incredulidad ante las narrativas de legitimidad; las utopías, que originaron la historia nacional y desde donde se construyó un concepto de planetarización, podrían desaparecer Yo por tanto, se desvanecerían posibles vías de comunicación de lacultura ylaeducación; no hay que olvidar que lapedagogía yel conocimiento nos penniten combatir la tranquilidad del pensamiento.

Diseño de la estructura organizativa e implementación de una metodología para el desarrollo de software en la Fábrica de Software de la ESPE Extensión Latacunga.

OpenAIRE

López Chico, Ximena del Rocío; Montaluisa Pilatasig, Edgar Fabián

2015-01-01

La Ingeniería de Software proporciona las guías necesarias para el desarrollo de aplicaciones de software considerando factores como la calidad y la usabilidad, relacionándolos con los métodos necesarios para implementarlos en el entorno empresarial, la realidad de cada empresa habitualmente presenta requerimientos diferentes ante un proceso metodológico. Para propiciar el entorno adecuado para el desarrollo del producto software en la ESPE Extensión Latacunga se requiere co...

Posibilidad de la realidad virtual en entornos BIM

OpenAIRE

Araujo Criollo, Soraya Jeannette

2017-01-01

Para hablar de realidad virtual, aumentada y buscar la manera de cómo conectar con la metodología BIM, primero hay que definir qué es cada elemento, cómo se utilizan y en qué sectores. De forma simplificada, la realidad virtual es la recreación de un escenario mediante herramientas informáticas para generarnos la ilusión de encontrarnos en un entorno diferente al real. La primera idea que nos viene a la cabeza cuando se habla de RV es asociarla al sector del entretenimiento, co...

Michael Jackson antes del caos

OpenAIRE

Juan Luciano Nieves

2015-01-01

Michael Jackson es un buen ejemplo de cómo utilizar las relaciones públicas para realizar o manipular la imagen de un producto a través de los medios de comunicación. Este ensayo pretende analizar los eventos que tuvieron lugar antes de que el cantante fuera acusado de abuso sexual contra un menor. Dichos eventos formaron parte de un plan muy bien delineado para disminuir los efectos de la inminente crisis que se acercaba. Este trabajo combina la crítica retórica de temas de fantasía con teor...

Las redes sociales de migrantes mexicanos en Estados Unidos: una estrategia para la sobrevivencia

OpenAIRE

Adrián González Romo; Yolanda Sánchez Torres

2014-01-01

l migrante mexicano indocumentado en los Estados Unidos, busca nuevos mecanismos de sobrevivencia y ante cambios en la política migratoria se adapta y busca otras estrategias para salir adelante. A partir del año 2001 con los atentados terroristas la política migratoria se endureció y muchos mexicanos salieron perjudicados ante las deportaciones masivas por la autoridades federales y el nuevo papel que comenzaron a jugar las autoridades locales que bajo argumentos de seguridad comenzaron a to...

Contribución al conocimiento de las interacciones entre plantas, hormigas y homópteros en bosques secos de Colombia

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Ramírez Mónica

2001-12-01

Full Text Available Las interacciones entre plantas y hormigas y entre plantas, hormigas y homópteros se estudiaron en 248 estaciones de muestreo situadas en nueve fragmentos de bosque seco del valle geográfico del río Cauca, entre enero y junio de 1997. Se registraron 352 interacciones que involucran 91 especies vegetales, hormigas de 67 especies y homópteros pertenecientes a nueve familias. El 4 7% de las asociaciones registradas implica el uso por parte de las hormigas de diferentes estructuras de las plantas (p. e. raíces de las epífitas, domacios en los tallos, hojarasca acumulada entre ramas y hojas, brácteas y peciolos de Heliconia spp. como refugios temporales o sitios de anidamiento. El restante 53% involucra la recolección de miel de homópteros y de sustancias azucaradas en nectarios extraflorales. asmannia auropunctata (17%, Dolichoderus bispinosus (11% Y Brachymyrmex heeri (7% fueron las especies de hormigas registradas con mayor frecuencia. Las plantas más utilizadas fueron Heliconia stricta (8%, Philodendron sp. nov. (7% y Passiflora coriacea (5%. Entre las relaciones observadas, predominan las de tipo generalista, en que las hormigas explotan diferentes recursos aparentemente en forma oportunista y las plantas pueden encontrarse en buen estado a pesar de la ausencia de las hormigas.Interactions between ants and plants and those involving homopterans were studied in 248 sampling points located within nine tropical decidous forest fragments in the Cauca river Valley, between january and june, 1997. A total of 352 interactions were recorded involving 91 plant species, 67 ant species and Homoptera belonging to nine families. 47% ofthe interactions involved ants using different plant structures (such as epiphyte roots, domacia, litter collected in branches and leaves, bracts and petioles of Heliconia spp. as nesting sites or temporary refugia. The remaining 53% involved the collection of homopteran honeydew and sugary substances from extrafloral

Uso clínico de la realidad virtual para la distracción y reducción del dolor postoperatorio en pacientes adultos

OpenAIRE

Kattia Cabas Hoyos; Georgina Cárdenas López; José Gutiérrez Maldonado; Fernanda Ruiz Esquivel; Gonzalo Torres Villalobos

2015-01-01

El control del dolor es uno de los retos más importantes a los que se enfrentan los profesionales tratantes de los pacientes quirúrgicos y es un indicador tanto de buena práctica médica como de una atención de alta calidad. Adicional a las técnicas farmacológicas se han estudiado ampliamente otras técnicas y una de las que ha generado mayores efectos es la distracción del dolor. El presente estudio explora el uso clínico de la Realidad Virtual para la distracción y reducción del dolor en paci...

Seed predation in a Mediterranean pasture: can ants modify the floristic composition of soil seed banks? Depredación de semillas en un pastizal mediterráneo: ¿pueden las hormigas modificar la composición florística de los bancos de semillas?

Directory of Open Access Journals (Sweden)

TÍSCAR ESPIGARES

2005-12-01

Full Text Available Ants may play an important role on vegetation dynamics, especially in arid and semiarid environments, where they can consume a high proportion of the produced seeds. Although some works have analysed the influence of seed predation by ants on the density of vegetation in Mediterranean pastures, there are no studies on the influence of ant activity upon the floristic composition of the vegetation and the soil seed banks in this kind of ecosystem. We have studied the effect of ant exclusion on the floristic composition of the vegetation and the soil seed bank in a Mediterranean pasture of central Spain. We sampled the floristic composition of the pasture during 2002 and 2003 springs and also we collected soil seed bank samples in autumn 2002. Floristic composition of soil seed banks was estimated by means of greenhouse germination. Cerastium semidecandrum seeds were almost four times more abundant in the plots subjected to ant exclusion than in those with ant activity. Due to the high spatial heterogeneity shown by soil seed banks, we have corrected the differences found between the autumn soil seed banks subjected to different ant treatments by using the floristic composition of the pasture community in the previous spring, as it was the primary source of the seeds collected in autumn. We found significant differences between the floristic composition of the soil seed banks subjected to ant exclusion and control treatments. However, no effects where found when the same procedure was used to detect ant effects on the spring adult community, highlighting the necessity of longer time spans for these pastures to manifest changes taking place at the soil seed bank stageLa mirmecofauna juega un papel fundamental sobre la dinámica de la vegetación, especialmente en zonas de carácter árido o semiárido, donde puede llegar a consumir una elevada proporción de las semillas producidas, condicionando la composición florística de la vegetación. Aunque

La reforma gerencial de las universidades públicas en Venezuela

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Cira de Pelekais

2001-09-01

Full Text Available El propósito del estudio consiste en integrar planteamientos, métodos, técnicas y estrategias metodológicas de distintas disciplinas que se abocan al diseño y desarrollo organizacional y a la gerencia del cambio, con el fin de proponer un modelo de acción gerencial en la búsqueda de direccionar el desenvolvimiento del proceso de reforma que necesitan las Universidades Públicas Venezolanas, ante el proceso de transformación, exigido por todos los sectores del país. En este orden de ideas, la investigación es de tipo exploratorio, descriptivo y aplicada, con un diseño bibliográfico, ya que se realizó una revisión bibliográfica, hemerográfica y documental sobre el tema objeto de estudio, adaptando elementos de la teoría de la reingeniería de procesos y del enfoque sistemático para conformar un marco paradigmático adecuado para el diseño del modelo de acción gerencial de la reforma universitaria. Concluyendo que la clave para desarrollar un proceso reformista hacia la transformación de las Universidades, requiere: una fundamentación científica, basada en el análisis interno de cada Institución y su funcionamiento; realizar estudios diagnósticos que permitan identificar necesidades y expectativas de la comunidad universitaria; un enfoque de análisis para abordar la realidad desde la perspectiva del pensamiento sistémico; una visión definida y compartida por todos los actores del hecho educativo; un plan de acción en donde se recoja las distintas perspectivas y se concrete en planes y estrategias precisas y flexibles que indiquen la dirección a seguir; un sistema de evaluación institucional; un liderazgo que emerja de los propios actores y por supuesto controlar los cambios.

Los miedos del sistema educativo ante las drogas: nuevos retos para la enseñanza

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Amando VEGA FUENTE

2009-11-01

Full Text Available RESUMEN: Desde el recuerdo agradecido a José Luis Rodríguez Diéguez, quien posibilitó la presentación de mi primer trabajo sobre drogas en un congreso de Pedagogía, se retoman las ideas entonces presentadas para defender su relevancia en un momento en el que las medidas policiales vuelven a tomar protagonismo a la hora de prevenir el consumo de drogas en el ámbito escolar. Sin embargo, sólo se puede hablar de calidad cuando la educación abarca todas las facetas de la personalidad del individuo, como señala José Luis, lo que implica que el sistema educativo se comprometa con todos los fenómenos que afectan al pleno desarrollo de las personas. En este sentido, el fenómeno de las drogas continúa siendo un problema educativo, que exige a las instituciones y servicios educativos la revisión crítica de sus actuaciones y un compromiso esperanzado de que las personas pueden actuar de forma saludable ante las drogas, lo que se plasmará en proyectos educativos saludables. Los planteamientos actuales de la escuela, tanto didácticos como organizativos, permiten diferentes líneas de acción educativa. La educación sobre drogas no es otra cosa que la educación para la vida, por lo que la cuestión de las drogas se convierte en un elemento de innovación educativa.ABSTRACT: From the thanked memory to José LLÜS Rodríguez Diéguez, who made possible the presentation of my first work on drugs in a Pedagogy congress, the ideas that were displayed are retaken to defend their relevance in a moment in which the police's measures take up relevancy again to prevent the drug's consumption in the scholastic scope. Nevertheless, it is only possible to speak about quality when the education includes all the aspects of the individual's personality, as José Luis indicates, which implies the commitment of the educative system with all the phenomena that affect the total development of people. In this way, the phenomenon of drugs continues being an

Asalto al poder en el porno. Apropiación y empoderamiento en las narraciones postpornográficas

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Alberto García del Castillo

2011-06-01

Full Text Available Es labor de la postpornografía hacer que sexualidades otras y formas nuevas de follar salten al panorama público y, por tanto, político; su discurso crítico revisa la historia del porno desde el post-feminismo y las luchas homosexuales para ganar un espacio de representación y consumo de la sexualidad y permitir la visibilización de lo otro, antes ausente en la pornografía. El postporno, comprendido como representación propia del movimiento queer, alberga en su centro dinámicas de empoderamiento, en estrecha relación con estrategias de apropiación; es toma de poder en si mismo, pero también representación de apropiaciones posibles y creador por tanto de realidades disidentes del discurso normativo. El epoderamiento se juega tanto en el exterior como en el interior del postporno, siendo a la vez agente y documento de apropiaciones. Indagando en el interior de la narración postpornográfica descubrimos elementos que actúan apropiaciones de poder; la propia historia del postporno habla de la puesta en juego de estrategias de empoderamiento. Identificando estos elementos como actantes, se muestra atractiva la búsqueda de un modelo que permita sondar los mecanismos de empoderamiento jugados dentro de las narraciones postpornográficas; por ello, veremos de qué manera la semiótica se acerca a la propuesta contracultural de este asalto al poder en el porno.

Blastogénesis y pruebas intracutáneas con antígeno parcialmente purificado de Candida albicans

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Maye Bernal Rivera

1990-12-01

Full Text Available Utilizando un antígeno parcialmente purificado de Candida albicans cuya composición se estudió por electrofóresis de poliacrylamida, se demostró que este antígeno estimula una respuesta de hipersensibilidad retardada en el curí, evidenciada tanto por el fenómeno de induración que aparece a las 24 horas y desaparece a las 72 como por estudios de histopatología. De 16 voluntarios estudiados 81.25%, fueron positivos y 18.75% negativos. Los estudios de transformación blástica de linfocitos de los candidina positivos estimulados con cantidades variables del antígeno parcialmente purificado y con base a la incorporación de timidina tritiada, fueron negativos lo cual plantea el hecho de que la prueba de hipersensibilidad retardada y la transformación blástica son fenómenos diferentes en la evaluación inmunológica.

Estudio de la enseñanza y el aprendizaje de las funciones y empleo de las herramientas del taller de tecnología en 1º y 3º de E.S.O.

OpenAIRE

Jiménez-Rodríguez, Guillermo

2013-01-01

El presente Trabajo Fin de Máster constituye una breve investigación sobre la enseñanza, el aprendizaje y los conocimientos que poseen los alumnos de primer y tercer curso de Educación Secundaria Obligatoria acerca de las funciones y el empleo de las herramientas propias del taller de tecnología. La materia objeto de estudio merece una especial consideración en cuanto a la realidad existente en las aulas. Este Trabajo Fin de Máster pretende mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en el...

Privacidad e intimidad en las interacciones virtuales

OpenAIRE

Altamar Camacho, Diana Carolina; Bonilla Castillo, Lourdes Carolina; Restrepo Carmona, Andrés

2013-01-01

El presente trabajo es una revisión de la literatura de investigación en Ciberpsicología centrada en las categorías de privacidad, intimidad, identidad y vulnerabilidad, y en la forma como estas se desarrollan en las redes sociales virtuales. Los principales hallazgos indicaron que son los jóvenes quienes dedican gran parte de su tiempo a interactuar en dichas redes, y a su vez, dado el manejo que les dan, tienen mayor exposición ante los posibles riesgos de estas, como el matoneo, las conduc...

Las competencias socioemocionales como factor protector ante la sintomatología de ansiedad y depresión en adolescentes

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Norma Alicia Ruvalcaba Romero

2013-01-01

Full Text Available Abstract This research paper shows a descriptive correlational study is to identify the role of the social and emotional competences as a protective factor against anxious and depressive symptomatology in adolescents. Participants were 840 Mexican adolescents that completed the Emotional Quotient Inventory, Youth Version: EQ-I:YV by Bar-On, the Revised Children’s Manifest Anxiety Scale, RCMAS by Reynolds and Richmond, and the Children’s Depression Inventory, CDI by Kovacs. We found a negative relationship between variables. In the same way, it was observed that social and emotional competences had a predictive value of 14% on the anxious symptomatology and 39% on the depressive symptomatology. The results support the importance of developing programs emphasizing socio-emotional skills training to prevent early onset of affective disorders. Resumen El presente artículo de investigación presenta un estudio de tipo descriptivo correlacional que buscó identificar el papel de las competencias socioemocionales como un factor protector ante la sintomatología ansiosa o depresiva en adolescentes. La muestra se compuso de 840 adolescentes mexicanos a los que se les aplicó el Inventario de Coeficiente Emocional de Bar-On (EQ-i: YV, la Escala de Ansiedad Manifiesta en Niños Revisada (RCMAS, de Reynolds y Richmond, así como el Inventario de Depresión Infantil (CDI de Kovacs. Se observó una relación negativa entre las variables, y un valor predictivo de las competencias socioemocionales de un 14% para sintomatología ansiosa y de un 39% para sintomatología depresiva. Estos resultados avalan la importancia de desarrollar programas que, a partir del entrenamiento en competencias socioemocionales, contribuyan a prevenir la aparición temprana de trastornos afectivos.

Los grupos multimedia en España ante el reto de la convergencia de medios (2012-2013

Directory of Open Access Journals (Sweden)

José María Legorburu Hortelano

2014-11-01

Full Text Available Este artículo de investigación persigue confirmar si en España confluyen las condiciones necesarias para la convergencia de medios, además de describir y evaluar el grado de desarrollo de las diferentes estrategias que desarrollan los grupos multimedia al respecto. Así, la investigación se fundamentó en una metodología cualitativa basada en la realización de entrevistas en profundidad bajo cuestionario a una muestra de responsables de estos grupos. Los resultados desvelan que, aunque la convergencia es una realidad, su desarrollo es incipiente. Si bien las corporaciones son conscientes de su importancia, no la consideran una herramienta eficaz para renovar y adaptar sus modelos de negocio al nuevo escenario impuesto por la web y las tecnologías emergentes.

La construcción periodística de la realidad en los medios gráficos nacionales

OpenAIRE

Britapaja, Soledad

2005-01-01

Introducción: el objeto de estudio, el problema, su contexto y antecedentes. En el marco de la cátedra Seminario Permanente de Tesis de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social (FPCS) de la UNLP, estoy elaborando mi plan de tesis de grado de la Licenciatura en Comunicación Social con orientación en Periodismo. El tema de mi tesis será "La construcción que realizó Clarín sobre las medidas adoptadas por el presidente Néstor Kirchner ante las exigencias de los organismos internacionales d...

USO DE ESTRATEGÍAS DE APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES DE LAS MAESTRIAS A DISTANCIA DEL II SEMESTRE DE LA ESCUELA DE POSTGRADO DE LA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA, AREQUIPA - 2013

OpenAIRE

ALARCÓN FERNÁNDEZ, VIRGINIA ALEJANDRA DE MARÍA

2016-01-01

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE CARACTERÍSTICAS DE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE TIPOS DE ESTRATEGIAS CLASIFICACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ESCALA DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE - ACRA OTROS TIPOS DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE LA ELECCIÓN DE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EL PROFESOR ANTE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EL ESTUDIANTE ANTE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Aportaciones de las nuevas tecnologías en el ámbito de la comunicación audiovisual en las instituciones

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Dr. José Manuel Pestano Rodríguez

1999-01-01

Full Text Available Ante la evolución del sector audiovisual, conviene estudiar qué ventajas se aportan de manera efectiva para que las instituciones puedan valorar la importancia y necesidad de emplear productos propios de la comunicación audiovisual aprovechando las nuevas tecnologías. La presencia de ciertos estándares y la convergencia imparable entre los medios audiovisuales y la tecnología informática en producción y transmisión configuran el marco de las futuras actuaciones.

La juventud ante la encrucijada de la ciudadanía

OpenAIRE

Antonio Valle Cabrera; Víctor Manuel Muñoz Sánchez

2009-01-01

Este ensayo plantea los problemas y retos de la juventud en España tomando como eje teórico la noción de ciudadanía. Identificada la realidad sociológica de este segmento de población, los autores describen la dinámica de un mercado de trabajo que carga sobre los jóvenes las peores condiciones. El resultado es un escenario laboral de precariedad legitimado por todo un sistema político y económico global que, de hecho, impide el ejercicio de la ciudadanía plena para los jóvenes.

EVOLUCIÓN CRIMINOLÓGICA, PENAL Y PENITENCIARIA EN CATALUÑA DESDE LA REFORMA DEL CÓDIGO PENAL DE 1995. ESTUDIO ESTADÍSTICO-DESCRIPTIVO.

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Josep García-Borés Espí

2015-10-01

Full Text Available El presente artículo surge como resultado de la recopilación de datos llevada a cabo por el equipo investigador del Observatorio del Sistema Penal y los Derechos Humanos de la Universidad de Barcelona (OSPDH, en el marco de la investigación: “¿Resocialización o incapacitación?: Sostenibilidad del Sistema Penitenciario español ante las nuevas realidades delictivas y demandas de seguridad”[1]. A lo largo del proceso de recogida de información el equipo investigador del OSPDH, fue constatando la existencia de evidencias estadísticas que ponían de manifiesto la evolución y los cambios experimentados en el sistema penitenciario catalán durante los últimos veinte años, identificándose una estrecha relación entre los mismos y los diversos periodos político-económicos vividos en el conjunto del Estado español desde la reforma del Código Penal de1995 hasta la actualidad[2]. [1] El presente trabajo se ha realizado en el marco del Proyecto de Investigación  I+D+i: "¿RESOCIALIZACIÓN O INCAPACITACIÓN? SOSTENIBILIDAD DEL SISTEMA PENITENCIARIO ESPAÑOL ANTE LAS NUEVAS REALIDADES DELICTIVAS Y DEMANDAS DE SEGURIDAD, con referencia DER2011-27337, del Ministerio de Economía y Competitividad.   [2] Periodos que son desarrollados en este mismo Monográfico en el artículo de Brandariz (2015, titulado: La evolución del sistema penitenciario español, 1995-2014: transformaciones de la penalidad y modificación práctica de la realidad penitenciaria.

La cárcel dispar. Indagando la evolución de los telos penitenciarios

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Josep García-Borés Espí

2015-10-01

Full Text Available El presente artículo surge como resultado de la recopilación de datos llevada a cabo por el equipo investigador del Observatorio del Sistema Penal y los Derechos Humanos de la Universidad de Barcelona (OSPDH, en el marco de la investigación: “¿Resocialización o incapacitación?: Sostenibilidad del Sistema Penitenciario español ante las nuevas realidades delictivas y demandas de seguridad”[1]. A lo largo del proceso de recogida de información el equipo investigador del OSPDH, fue constatando la existencia de evidencias estadísticas que ponían de manifiesto la evolución y los cambios experimentados en el sistema penitenciario catalán durante los últimos veinte años, identificándose una estrecha relación entre los mismos y los diversos periodos político-económicos vividos en el conjunto del Estado español desde la reforma del Código Penal de1995 hasta la actualidad[2]. [1] El presente trabajo se ha realizado en el marco del Proyecto de Investigación  I+D+i: "¿RESOCIALIZACIÓN O INCAPACITACIÓN? SOSTENIBILIDAD DEL SISTEMA PENITENCIARIO ESPAÑOL ANTE LAS NUEVAS REALIDADES DELICTIVAS Y DEMANDAS DE SEGURIDAD, con referencia DER2011-27337, del Ministerio de Economía y Competitividad.   [2] Periodos que son desarrollados en este mismo Monográfico en el artículo de Brandariz (2015, titulado: La evolución del sistema penitenciario español, 1995-2014: transformaciones de la penalidad y modificación práctica de la realidad penitenciaria.

Estudio de la diversidad de culturas musicales presentes en las escuelas municipales de música de Navarra

OpenAIRE

Vives de Prada, Aurora

2017-01-01

383 p. En esta tesis doctoral se estudian las diversas culturas musicales presentes en escuelas municipales de música (EMM) de Navarra, lo cual implica no sólo una aproximación al espacio físico y académico de estos centros de enseñanza, sino también a su realidad socio-cultural. Por ello, se ha seleccionado una muestra significativa de las EMM de las tres zonas geográficas en las que se puede dividir Navarra (Norte, Centro y La Ribera), atendiendo a sus peculiaridades culturales. Adiciona...

ACCESO A DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS DE LAS MUJERES CON DISCAPACIDAD: EL PAPEL DE LAS Y LOS PRESTADORES DE SERVICIOS

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María del Pilar Cruz Pérez

2015-01-01

Full Text Available El presente trabajo integra algunos resultados obtenidos en una investigación mayor,2 en la cual se analizaron los procesos de exclusión de las mujeres con discapacidad de los derechos sexuales y reproductivos en México. En particular se da cuenta de los contrastes entre los discursos de instituciones especializadas que promueven el acceso pleno a derechos de las personas con discapacidad y las actitudes y prácticas concretas del personal que ofrece servicios a esta población, cuando las solicitudes están relacionadas con su sexualidad y su reproducción, e identifica las posturas que asumen estas últimas ante los discursos que las más de las veces tienen origen en prejuicios que las ubican como dependientes y asexuadas.

La gestión de responsabilidad social empresarial de las empresas mineras en el Perú y su incidencia en el desarrollo sostenible de las comunidades de su entorno - período 2004 - 2014

OpenAIRE

Espinoza Guadalupe, Ladislao

2015-01-01

Determina la incidencia de la gestión de responsabilidad social empresarial de las empresas mineras en el Perú, en el desarrollo sostenible de las comunidades ubicada en su entorno - período 2004 - 2014. A partir de ello, y teniendo en cuenta la realidad problemática, se han derivado los siguientes objetivos: Determinar la incidencia del desempeño social, económico e incidencia ambiental de las empresas mineras en el Perú, así como proponer un conjunto de ratios de sostenibilidad basados en i...

Cambios en las emociones y en las metáforas sobre el rol docente y del alumnado, del futuro profesorado de Ciencias de Secundaria, tras las prácticas de enseñanza

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Lucía Mellado

2017-01-01

Full Text Available A través de un cuestionario de preguntas abiertas y de dibujos, se analiza la evolución de las metáforas personales y emocionales de una muestra de 31 profesores en formación de las especialidades de Física y Química, de Biología y Geología, y de Matemáticas del Máster Universitario en Formación del Profesorado en Educación Secundaria, durante el curso 2012/2013. Para el análisis de las metáforas se aplican cuatro categorías: conductistas-transmisivas, cognitivas-constructivistas, situadas y autorreferenciadas. Las emociones se clasifican en primarias o sociales y en positivas, negativas o neutras. Los resultados indican que la mayoría de los participantes fueron capaces de conceptualizar sus roles de profesor o profesora en términos de metáforas, siendo la mayoría conductistas-transmisivas para el rol del profesor y autorreferenciadas para el alumnado. Al comparar las metáforas, antes y después de las prácticas de enseñanza, se observa que la mayoría de los participantes no cambiaron sus metáforas ni sus modelos didácticos asociados, que ya estaban asentados antes del comienzo del Máster, y ni el Máster ni las prácticas de enseñanza han influido en ellos. En las emocionales el mayor porcentaje de las metáforas correspondió a la categoría cognitiva/constructivista para el rol del profesor y a la categoría autorreferenciada para el alumnado. La mayor parte de las emociones asociadas a las metáforas fueron sociales y positivas, tanto para el profesor como para el alumnado.

Chillida y la realidad : ¿un nuevo romanticismo?

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Begoña Fernández Cabaleiro

1998-01-01

Full Text Available El arte del romanticismo es la expresión de una sensibilidad que se libera de las reglas establecidas con el fin de buscar nuevas fuentes de inspiración. Esto lleva al artista a buscar nuevos caminos a través de la naturaleza. A finales del siglo XX el hombre vive una situación de vértigo. El arte surge como una vía de transfiguración. Eduardo Chillida parte de la realidad. La relee y la expresa de un modo nuevo. Agua, luz, espacio, sonido; hombre y libertad; espíritu y materia son de nuevo descubiertas y manifestadas en su obra.Romanticize art was a way of sensibility without regulation; It wanted to look for new inspiration ways. The artist looked into the Nature. At the end of XXth century, the man lives a difficult situation.The art borns as a way of change. Eduardo Chillida begins in the reality. He studies it and he makes it in a new way. Water, light, space, sound; Man and liberty; mind and matter are discovered again in his work.

Extracción y caracterización de antígeno micelial de Aspergillus fumigatus

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Bernarda Cuadrado

1995-06-01

Full Text Available Este estudio presenta la estandarización y caracterización antigénica de un extracto micelial de Aspergillus fumigatus, con el fin de utilizarlo posteriormente en pruebas diagnósticas de aspergilosis pulmonar. Para la evaluación del antígeno micelial, se emplearon técnicas de doble inmunodifusión (DD, contra inmunoelectroforesis (CIE+ ID y enzimoinmuno ensayo (ELISA, comparando sus resultados con un antígeno de referencia. La concentración de proteínas y carbohidratos del antígeno estudiado fue de 8.800pglmL y 2.452 pg/mL respectivamente, muy similares a los encontrados en el antígeno de referencia. Los antígenos analizados presentaron bandas de identidad total y parcial en la DD. No hubo bandas de precipitinas al enfrentar ambos antígenos con 20 sueros negativos, utilizando las pruebas de DD y CIE+ID. En la ClE+lD se presentaron precipitinas en los lados anódico y catódico de ambos antígenos. El punto de corte determinado en la prueba de ELlSA para el antígeno del estudio fué de 0,352, con un intervalo de confianza del 95%. Es posible concluir que el antígeno micelial estudiado puede ser empleado en pruebas serológicas diagnósticas.

Los núcleos de educación familiar y la prevención de las violencias difusas en contextos educativos.

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Bárbara Yadira García Sánchez

2003-01-01

Full Text Available Los “Núcleos de Educación Familiar” (NEF, surgen en 1990 como una propuesta de trabajo comunitario para prevenir las violencias en la escuela, la familia y el barrio, interactuando tanto con las familias que componen la comunidad educativa como con la realidad barrial a la cual pertenecen. Se presentan como una vía alterna de relación entre familia y escuela para fomentar nuevos lazos sociales que no sólo aumenten la calidad educativa sino que además se comprometan con las transformaciones de las realidades concretas que se viven en los entornos familiares y barriales, construyendo y fomentando el valioso capital social que constituye una escuela. Se propone conformar NEF como una alternativa para que cada comunidad educativa, construya su conocimiento propio, analice su vida cotidiana, sus relaciones más cercanas y su entorno vital para que a través de dicho conocimiento y construcción de sentido, se decida en qué campos debe actuar con miras a organizar y prever para la infancia, las condiciones de menor riesgo social posible

Historia y cine: un mapa de posibles líneas de análisis en el eje realidad / representación

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Emilce Fabricio

2016-04-01

Full Text Available El artículo rastrea algunas posibles líneas de análisis abiertas para historiadores e historiadoras en el campo de intersecciones de los estudios cinematográficos y de la sociedad. Comienza planteando los orígenes del mismo, para adentrarse en las consideraciones del cine como fuente para la historia y de la historia en el cine. Finalmente se considera el caso particular del cine documental y se problematiza la dualidad realidad/representación.

Las TICs en las clases de español como lengua extranjera

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Inmaculada Agulló Benito

2008-01-01

Full Text Available En la actualidad, nos encontramos ante una situación en la que el avance científico y tecnológico ha dado lugar a la incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en educación (conocidas como TIC, que ha enriquecido el proceso de enseñanza-aprendizaje.

La iniciativa ciudadana en el procedimiento legislativo italiano: de su ineficacia a las propuestas de reforma (Popular Initiative in the Italian Legislative Procedure: From Its Ineffectiveness to the Reform Proposals

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Neliana Rodean

2017-12-01

Full Text Available Ante el resurgimiento de los instrumentos institucionales destinados a permitir la manifestación efectiva de la voluntad del pueblo, la iniciativa popular se configura como un elemento fundamental que garantiza el equilibrio entre la realidad participativa y la voluntad de los órganos de representación. Desafortunadamente, el fracaso de las iniciativas de los ciudadanos se ha atribuido a la falta de normas uniformes, de disposiciones coherentes y coordinadas entre sí, de requisitos y limitaciones bien definidos por parte de las instituciones que a través de su trabajo deberían asegurar la eficacia de la participación. Desde esta perspectiva, el presente trabajo se referirá, en primer lugar, a la capacidad de los ciudadanos para proponer proyectos de ley a nivel nacional y que encuentra una mayor expresión con la nueva reforma constitucional. En segundo lugar, se pondrán de relieve las diferencias que han marcado las dos generaciones estatutarias desde el punto de vista de la participación popular en el proceso legislativo regional y también se compararán los regímenes jurídicos específicos de la iniciativa popular en la realidad subnacional italiana. Faced with the revival of institutional instruments aim at achieving effective manifestation of the will of the people, the popular initiative is set up as pivotal element of the balance between participatory impulses and representative bodies. Unfortunately, the failure of citizens' initiatives would be more attributed to the lack of uniform regulations, of inconsistent provisions and not coordinated with each other, and of well-defined requirements and constraints in chief to bodies which through their work ensure the effectiveness of citizens’ participation in decision-making processes. In this perspective, firstly, the paper presents the mechanism of popular initiative in the Italian legal system that find greater expression with the new constitutional reform. Secondly, it

Medición del potencial humano en las organizaciones

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Rosa María Fuchs Ángeles

2010-11-01

Full Text Available Las empresas alrededor del mundo se encuentran preocupadas por la gestión del talento en sus organizaciones.Parte de la preocupación consiste en retener a los colaboradores talentosos y esto no puede ser posible, siestos no se identifican adecuadamente. Las evaluaciones de desempeño y potencial cobran, entonces,importancia. Las evaluaciones de desempeño califican el récord histórico del colaborador, por lo que sumedición se facilita. Sin embargo, la medición del potencial evalúa su posible desempeño en cargos futuros,razón por la cual no es una tarea sencilla. Por ello, en este artículo se presentarán las características que seevalúan en los colaboradores con potencial y las herramientas que se suelen utilizar. Se presenta, además,la realidad sobre este tema de cuatro empresas que operan en el Perú.

Las marcas y las patentes en el marco del proceso de integración de la Comunidad andina

OpenAIRE

Alemán Badel, Marco Matías

2013-01-01

Tras una Introducción al tema objeto de la tesis, se estudia el marco normativo general de la propiedad industrial (Capítulo primero) y el de la Comunidad andina en particular (Capítulo segundo). A continuación se dedica un capítulo a las marcas (Capítulo tercero), en el que se analiza su concepto y funciones antes de pasar a abordar el régimen de las marcas en la normativa andina y estudiar de forma pormenorizada las causales de denegación de solicitudes como marca. En este mismo capítulo se...

Realidad Aumentada: Un sendero por descubrir [Augmented reality: A path to discovery

OpenAIRE

Díaz Nieto, Leidy Diana; Nieto Aguirre, Sonia Patricia

2010-01-01

Resumen El propósito de este documento es describir un campo de la realidad virtual, la realidad aumentada, término que hace referencia a una tecnología que está adquiriendo gran importancia en diferentes áreas por sus diversas aplicaciones y novedad. El objetivo de un sistema con realidad aumentada es combinar la imagen registrada por un usuario del mundo real a través de un dispositivo, con elementos tridimensionales procesados a través de una computadora. Esta característica permite a la...

Buenos Aires y salta en rito cívico: la revolución y las fiestas mayas

OpenAIRE

Juan Carlos Garavaglia

2002-01-01

El articulo es una relectura de los acontecimientos de los primeros años postrevolucionarios en el Plata. Centrado en las fiestas mayas, las analiza como uno de los elementos claves en la constitución de nuevas formas de imaginar la experiencia política iniciada en 1810. La comparación entre Buenos Aires y Salta, permite mostrar algunas de diferencias en las maneras de vivir estas fiestas "revolucionarias"; esas diferencias reflejan por supuesto realidades sociales y culturales...

El cuerpo de conocimientos del Project Management Institute-Pmbok® Guide, y las especificidades de la gestión de proyectos. Una revisión crítica

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Luis Felipe Sánchez-Arias

2010-08-01

Full Text Available El más difundido y consolidado cuerpo de conocimientos de la gestión de proyectos, la Guía PMBOK® del PMI, ha sido reconocido como limitado ante las realidades de los proyectos. Este artículo recurre al “análisis del discurso” como método de estudio de sus bases paradigmáticas y supuestos subyacentes a la luz de las exigencias de gestión de la práctica actual, particularmente en relación con los aspectos denominados “blandos” y sus niveles de complejidad asociados. El artículo pone al descubierto la visión positivista subyacente en los grupos de procesos de la PMBOK®, y su preocupación por la planeación y el control del trabajo predefinido, dejando de lado la gestión de muchos aspectos desestructurados o blandos. Se propone una perspectiva para la actualización de la PMBOK® sobre la base de superar la dicotomía proyectos duros vs. proyectos blandos, que privilegie una concepción de la gestión en condiciones de incertidumbre y ambigüedad, tal como lo exige el mundo real.

El cuerpo de conocimientos del Project Management Institute-Pmbok® Guide, y las especificidades de la gestión de proyectos. Una revisión crítica

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Luis Felipe Sánchez-Arias

2010-10-01

Full Text Available El más difundido y consolidado cuerpo de conocimientos de la gestión de proyectos, la Guía PMBOK® del PMI, ha sido reconocido como limitado ante las realidades de los proyectos. Este artículo recurre al “análisis del discurso” como método de estudio de sus bases paradigmáticas y supuestos subyacentes a la luz de las exigencias de gestión de la práctica actual, particularmente en relación con los aspectos denominados “blandos” y sus niveles de complejidad asociados. El artículo pone al descubierto la visión positivista subyacente en los grupos de procesos de la PMBOK®, y su preocupación por la planeación y el control del trabajo predefinido, dejando de lado la gestión de muchos aspectos desestructurados o blandos. Se propone una perspectiva para la actualización de la PMBOK® sobre la base de superar la dicotomía proyectos duros vs. proyectos blandos, que privilegie una concepción de la gestión en condiciones de incertidumbre y ambigüedad, tal como lo exige el mundo real.

Vacuna atenuada de Salmonella como vector de antígenos heterólogos

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Oscar G. Gómez

2000-06-01

Full Text Available Salmonella enterica, serotipo Typhi, es el agente etiológico de la fiebre tifoidea de los habitantes de las regiones más pobres del mundo y es, además. el centro de atención de muchos investigadores dados sus fascinantes mecanismos de invasión, multiplicación intracelular y diseminación intercelular que expresa in vivo e in vitro. Aunque estos mecanismos se asocian directamente con la patogenicidad y la severidad de la enfermedad, las mutaciones definidas en el cromosoma de Salmonella han permitido que estos mecanismos de virulencia se puedan utilizar en beneficio del hospedero. Las mutantes atenuadas de Salmonella son capaces de invadir las células M de la mucosa intestinal y de migrar a las células linfoides del sistema reticuloendotelial donde, en lugar de causar enfermedad, activan eficazmente las respuestas inmunes humoral y celular no sólo contra el microorganismo mismo sino también contra aquellos antigenos heterólogos recombinantes que la bacteria pueda expresar y transportar. En la presente revisión, se discutirán los avances más recientes en el campo de las vacunas vivas atenuadas de Salmonella, su evaluación preclinica y clinica y, también, su aplicación como vector de antigenos. Se darán a conocer las técnicas biomoleculares de clonación y expresión procariótica de las toxinas diftérica, tetánica y de pertusis. así como de los antígenos de Helicobacterpylori y de Plasmodium falciparum. Finalmente, se propone el uso de Salmonella atenuada como vector de vacunas de ADN para expresión eucariótica de los antígenos recombinantes. Los continuos esfuerzos cientificos y tecnológicos en el campo de la vacunación con vectores vivos atenuados sugieren que Salmonella es una herramienta potencialmente útil para enfrentar el constante reto de la fiebre tifoidea. Igualmente, los estudios preclínicos y clínicos de fase I demuestran la eficacia de la vacuna de Salmonella viva atenuada como vector de antígenos heter

Aplicaciones de los videojuegos de contenido histórico en el aula

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María del Carmen Gálvez de la Cuesta

2012-04-01

Full Text Available Los videojuegos de contenido histórico han proliferado en los últimos años convirtiéndose en un fenómeno de gran atracción para los usuarios en edad escolar. Un estudio de su estructura y secuenciación demuestran que su uso requiere un tiempo considerable y una adquisición previa de referencias históricas que permitan optimizar la consecución de objetivos. Ante esta realidad analizamos las formas a través de las que el videojuego puede convertirse en una herramienta para el aula de Geografía e Historia

La Negra Espalda de Todas Las Almas : Un estudio comparativo de la autoficción y la poética en las obras Negra espalda del tiempo y Todas las almas de Javier Marías

OpenAIRE

Skagerberg, Karin

2011-01-01

En el presente trabajo se pretende aclarar la relación entre dos novelas contemporáneas escritas por el el español Javier Marías. Se parte de la idea planteada por el autor mismo, que una de sus obras, Negra Espalda del tiempo (1998), se publicó con el propósito de aclarar la relación entre realidad y ficción en uno de sus libros anteriores, Todas las almas (1989). Tomado frecuentemente por un roman à clef, Todas las almas es una obra donde la relación entre autor y narrador es poco clara y s...

Posibilidades de utilización de la geolocalización y realidad aumentada en el ámbito educativo

OpenAIRE

Fombona Cadavieco, Javier; Vázquez-Cano, Esteban

2017-01-01

La reciente implantación de las tecnologías portátiles digitales en la socie - dad, y especialmente entre los jóvenes, supone un desafío para los docentes, y podría ser una oportunidad para obtener un mayor aprovechamiento acadé - mico. Este artículo presenta una investigación sobre el uso educativo de apli - caciones de Geolocalización y Realidad Aumentada con dispositivos digitales móviles en niveles de Enseñanza Secundaria, Bachillerato y Formación Profe - sional. Se trata de una investi...

Michael Jackson antes del caos

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Juan Luciano Nieves

2015-01-01

Full Text Available Michael Jackson es un buen ejemplo de cómo utilizar las relaciones públicas para realizar o manipular la imagen de un producto a través de los medios de comunicación. Este ensayo pretende analizar los eventos que tuvieron lugar antes de que el cantante fuera acusado de abuso sexual contra un menor. Dichos eventos formaron parte de un plan muy bien delineado para disminuir los efectos de la inminente crisis que se acercaba. Este trabajo combina la crítica retórica de temas de fantasía con teoría de comunicación.

Competencias socioemocionales y percepción de la comunidad ante la conducta agresiva en adolescentes que viven en entornos de riesgo

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Norma A. Ruvalcaba-Romero

Full Text Available Resumen Según las encuestas internacionales, los jóvenes de América latina se muestran preocupados por el clima de violencia en sus comunidades. Este trabajo busca identificar el rol de las competencias socioemocionales como factor de protección ante las conductas agresivas en los jóvenes. Se encuestaron a 970 estudiantes de secundaria que residen en contextos considerados como de riesgo psicosocial. Los resultados apuntan a que la percepción del riesgo parece tener un mayor impacto en los varones, manteniendo su nivel predictivo incluso al controlar las competencias socioemocionales, no así con las mujeres. Estos hallazgos se discuten a la luz de otros estudios en los que se señala la vulnerabilidad del sector masculino ante la violencia comunitaria. Así mismo se destaca el rol del manejo del enojo, las competencias interpersonales y la generación de un estado de ánimo positivo con la finalidad de sugerir acciones sociales destinadas a la reducción de la violencia.

La escritura como espada ante el machismo

OpenAIRE

Rottoli, Sofía

2016-01-01

Cuando se trata de expresar una postura que abarque una temática demasiado amplia o controversial, recurrir a la escritura puede ser una buena opción de abordaje. Sobre todo cuando son discusiones que llevan años de vigencia. Las luchas feministas ante la violencia de género no son una excepción. Sus discusiones siempre tuvieron presencia en diversos campos, uno de ellos es la ya mencionada escritura. Centro de Investigación en Lectura y Escritura (CILE)

Las tipologías y sus aportes a las teorías y la producción de datos

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Néstor Cohen

2011-04-01

Full Text Available El artículo reflexiona sobre un recurso muy particular empleado por la sociología como es la tipología. Ella se ha utilizado para interpretar y comprender un fenómeno de la realidad, para caracterizar, identificar, cuestiones sociales, para producir datos o, en otras palabras, ser puente, conexión, entre la teoría, los conceptos, y los datos. Pero, también, las tipologías tuvieron y mantienen vigencia independientemente de los datos producidos, son un recurso muy útil como ordenador de un proceso teórico especulativo de características más abstractas que sin referenciarse con la realidad, sin apelar a la contrastación empírica, intenta dar cuenta de ella. Asimismo se presentan dos ejemplos de tipologías elaboradas por dos investigadores relevantes de la sociología contemporánea, como cierre a dicha reflexión.

Las actitudes hacia las lenguas y el aprendizaje lingüístico

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Judit JANÉS CARULLA

2006-01-01

Full Text Available En el aprendizaje de segundas o terceras lenguas se debe destacar el importante papel que juegan las actitudes lingüísticas. En este artículo, en primer lugar nos acercamos conceptualmente a este tipo de actitudes para después centrarnos en cómo los factores actitudinales y motivacionales influyen en el aprendizaje lingüístico. De acuerdo con lo expuesto y siguiendo la terminología de Lambert, en segundo lugar nos detenemos en cómo el tipo de motivación que tienen los sujetos (instrumental o de integración determina su grado de competencia lingüística y en cómo las actitudes presentes en la familia influyen en las actitudes que desarrollan estos sujetos hacia las otras comunidades lingüísticas. Repasamos también el debate existente entorno a toda esta temática, y subrayamos las principales variables que pueden originar o cambiar las actitudes lingüísticas, realzando el papel de la familia, la escuela y los mass media. Finalmente, resumimos brevemente un estudio centrado en las actitudes ante las lenguas de los escolares de origen inmigrante en Cataluña.

Las ciencias sociales desafiadas por el nuevo orden capitalista

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Víctor Manuel Moncayo Cruz

2010-07-01

Full Text Available La tesis central del presente ensayo se refiere a los retos que hoy tienen las ciencias sociales en razón de las transformaciones contemporáneas del capitalismo. Para estos efectos, se parte de un entendimiento general del papel de la ciencia en el capitalismo y de los cambios históricos de este sistema de organización social, con la pretensión de superar los entendimientos o conceptualizaciones ambiguas y equívocas, para identificar y explicar de manera preliminar los principales desafíos que suponen el reconocimiento de la nueva realidad del orden capitalistas y sus efectos en múltiples dimensiones.

Profesores y padres ante la atención a la diversidad en Educación Infantil: comparación de dos centros

OpenAIRE

Cercos, Gemma

2012-01-01

Es una realidad que las escuelas deben dar respuesta a la diversidad de su alumnado para poder lograr sus objetivos. En este trabajo hemos abordado cómo se manifiesta este tema en el sistema educativo, cuáles son las fuentes de diversidad más comunes en educación infantil, las medidas para atender la diversidad y la importancia de la colaboración entre escuela y familia. Además, se ha analizado la opinión de los padres y los profesores de dos colegios (uno concertado y otro público) respecto ...

Las claves de las palabras clave en los artículos científicos

OpenAIRE

Marco González Tous; Salim Mattar V,

2012-01-01

Como se informara en una editorial anterior, las revistas científicas e investigadores utilizan el formato IMRyD (1) para la publicación de sus manuscritos, aspirando cada una de las partes que se logre la mayor difusión posible a nivel global. El manuscrito, en su presentación debe tener un título (español e inglés), nombre del autor o autores, resumen (español e inglés), palabras clave (español e inglés) y luego el desarrollo del manuscrito de acuerdo con el formato antes referido o normas ...

Alfabetización informacional en las bibliotecas universitarias venezolanas

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Alejandro Uribe

2012-04-01

Full Text Available Ante las posibilidades de acceso a enormes recursos de información que facilitan los medios digitales, la formación en competencias informacionales representa uno de los retos actuales de las bibliotecas universitarias, pero además es una respuesta a la necesidad de conocer y aplicar mejores criterios de selección, evaluación y recuperación de información pertinente y de calidad. Ante esta situación, las bibliotecas universitarias iberoamericanas han ido poco a poco incorporando esta formación, bien sea desde programas-cursos ofrecidos desde la biblioteca o mediante el trabajo colaborativo con docentes y facultades en los currículos universitarios. Este trabajo aborda la metodología de análisis de contenidos Web para hacer una revisión de la información que presentan las bibliotecas universitarias venezolanas, en relación con esta actividad fundamental de formación; y así, desde esta perspectiva, avizorar los niveles de incorporación de las competencias informacionales (Alfabetización Informacional, que desde sus sitios Web estarán exhibiendo las universidades. Como resultados, se encuentra que aún la formación en estas competencias como servicio fundamental de las bibliotecas universitarias venezolanas, no ha sido asumida ampliamente y se concluye que hay mucho trabajo por realizar, pero se reconoce que recientemente existe un mayor interés por esta temática.

Ant-plant mutualism: a dietary by-product of a tropical ant's macronutrient requirements.

Science.gov (United States)

Arcila Hernández, Lina M; Sanders, Jon G; Miller, Gabriel A; Ravenscraft, Alison; Frederickson, Megan E

2017-12-01

Many arboreal ants depend on myrmecophytic plants for both food and shelter; in return, these ants defend their host plants against herbivores, which are often insects. Ant-plant and other mutualisms do not necessarily involve the exchange of costly rewards or services; they may instead result from by-product benefits, or positive outcomes that do not entail a cost for one or both partners. Here, we examined whether the plant-ant Allomerus octoarticulatus pays a short-term cost to defend their host plants against herbivores, or whether plant defense is a by-product benefit of ant foraging for insect prey. Because the food offered by ant-plants is usually nitrogen-poor, arboreal ants may balance their diets by consuming insect prey or associating with microbial symbionts to acquire nitrogen, potentially shifting the costs and benefits of plant defense for the ant partner. To determine the effect of ant diet on an ant-plant mutualism, we compared the behavior, morphology, fitness, stable isotope signatures, and gaster microbiomes of A. octoarticulatus ants nesting in Cordia nodosa trees maintained for nearly a year with or without insect herbivores. At the end of the experiment, ants from herbivore exclosures preferred protein-rich baits more than ants in the control (i.e., herbivores present) treatment. Furthermore, workers in the control treatment were heavier than in the herbivore-exclusion treatment, and worker mass predicted reproductive output, suggesting that foraging for insect prey directly increased ant colony fitness. The gaster microbiome of ants was not significantly affected by the herbivore exclusion treatment. We conclude that the defensive behavior of some phytoecious ants is a by-product of their need for external protein sources; thus, the consumption of insect herbivores by ants benefits both the ant colony and the host plant. © 2017 by the Ecological Society of America.

Las escuelas normales superiores y la feminización de la docencia en colombia

OpenAIRE

Montoya Palacio, Silvia Eugenia

2013-01-01

La feminización docente se evidencia en la presencia mayoritaria de las mujeres en el profesorado de la básica primaria, en la enseñanza de áreas específicas del conocimiento y en el imaginario social. La educación de las mujeres en Colombia, el papel de la formación normalista y la organización del trabajo docente por jornadas son factores de la feminización como proceso y realidad demográfica. Las Escuelas Normales Superiores durante los últimos diez años han reproducido el carácter femenin...

Análisis de las herramientas de contabilidad de costes y de contabilidad de gestión más utilizadas en empresas españolas

OpenAIRE

Alvarez Suárez, Patricia

2017-01-01

Este trabajo consiste en identificar las herramientas de contabilidad de costes y contabilidad de gestión más relevantes y realizar una compa ra ción sobre lo que la teoría dice respecto a la implantación de las mismas con lo que en realidad se lleva a cabo en las empresas.

E-Turismo aplicando tecnologías de geolocalización, visitas virtuales y realidad aumentada para dispositivos móviles

OpenAIRE

Rodríguez, Claudia Ivette

2015-01-01

Este documento se centra en el conocimiento de las diferentes herramientas para desarrollar un software basado en tecnologías móviles, el cual incorpora el uso de los sistemas de información geográfica, capaces de generar mapas interactivos que permiten la localización de los sitios de turismo, visitas virtuales a lugares ubica- dos en los mapas y la incorporación de tecnología de Realidad Aumentada para mejorar la información pro- porcionada a los visitantes que asisten a estos lugares; tamb...

Buenos Aires y salta en rito cívico: la revolución y las fiestas mayas

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Juan Carlos Garavaglia

2002-01-01

Full Text Available El articulo es una relectura de los acontecimientos de los primeros años postrevolucionarios en el Plata. Centrado en las fiestas mayas, las analiza como uno de los elementos claves en la constitución de nuevas formas de imaginar la experiencia política iniciada en 1810. La comparación entre Buenos Aires y Salta, permite mostrar algunas de diferencias en las maneras de vivir estas fiestas "revolucionarias"; esas diferencias reflejan por supuesto realidades sociales y culturales bastante contrastadas.

Ant Larval Demand Reduces Aphid Colony Growth Rates in an Ant-Aphid Interaction

Directory of Open Access Journals (Sweden)

James M. Cook

2012-02-01

Full Text Available Ants often form mutualistic interactions with aphids, soliciting honeydew in return for protective services. Under certain circumstances, however, ants will prey upon aphids. In addition, in the presence of ants aphids may increase the quantity or quality of honeydew produced, which is costly. Through these mechanisms, ant attendance can reduce aphid colony growth rates. However, it is unknown whether demand from within the ant colony can affect the ant-aphid interaction. In a factorial experiment, we tested whether the presence of larvae in Lasius niger ant colonies affected the growth rate of Aphis fabae colonies. Other explanatory variables tested were the origin of ant colonies (two separate colonies were used and previous diet (sugar only or sugar and protein. We found that the presence of larvae in the ant colony significantly reduced the growth rate of aphid colonies. Previous diet and colony origin did not affect aphid colony growth rates. Our results suggest that ant colonies balance the flow of two separate resources from aphid colonies- renewable sugars or a protein-rich meal, depending on demand from ant larvae within the nest. Aphid payoffs from the ant-aphid interaction may change on a seasonal basis, as the demand from larvae within the ant colony waxes and wanes.

LA UNIVERSIDAD ANTE LOS NUEVOS PARADIGMAS DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO (PIC

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Edgar Chirinos

2009-07-01

las universidades, su gerencia y sus actores principales (docentes y estudiantes ante el surgimiento de nuevos paradigmas de la información y el conocimiento (PIC causados por la aprehensión de las tecnologías de información y comunicación (TIC. Se tomó como base la definición de la universidad del siglo XXI bajo la dimensión tecnológica de una sociedad sustentada en el conocimiento, cuyo pilar fundamental está integrado por las plataformas tecnológicas, las telecomunicaciones y redes del conocimiento. Se concluye que una de las brechas en el propósito de democratización y acceso social al conocimiento.

Solución de conectividad ante fallos para una red WAN empresarial

OpenAIRE

Martín Manjón-Cabeza, José María

2014-01-01

El proyecto propone una solución bajo demanda y de bajo coste para poder mantener la disponibilidad de las comunicaciones de las distintas sedes de una empresa hacia el resto de la WAN corporativa ante un fallo de alguno de sus enlaces principales de la WAN contratada a la operadora. El projecte proposa una solució a la carta i de baix cost per poder mantenir la disponibilitat de les comunicacions de les diferents seus d'una empresa cap a la resta de la WAN corporativa davant una fallida d...

Ecología química en el bentos antártico

OpenAIRE

Ballesteros, Manuel (Ballesteros Vázquez); Núñez Pons, Laura; Vázquez, J.; Cristobo, F.J.; Taboada Moreno, Sergio; Figuerola Balañá, Blanca; Ávila Escartín, Conxita

2011-01-01

El estudio de las interacciones entre los organismos mediadas por sustancias químicas, lo que se denomina ecología química, nos da información sobre la biología de las especies implicadas, el funcionamiento de la comunidad en que viven y nos puede proporcionar además el conocimiento de nuevas sustancias que pueden ser útiles para el ser humano. En el marco de nuestros estudios sobre la ecología química de los invertebrados antárticos, en el proyecto ECOQUIM (2003-2006) se recolectaron numeros...

El cine ante las transformaciones y los flujos comunicativos globales

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Francisco Javier Ruiz del Olmo

2012-06-01

Full Text Available La convocatoria del presente número monográfico sobre los cambios producidos en el dispositivo cinematográfico de las últimas décadas, deliberadamente amplia y multifacética, no excluía sin embargo una cierta focalización hacia el estudio que la diseminación de nuevas prácticas culturales, consecuencia de la digitalización de la imagen de las relaciones entre el cine y la red y los flujos comunicativos globales.

Notas sobre publicaciones medievales portuguesas

Directory of Open Access Journals (Sweden)

José Luis MARTÍN

2009-11-01

Full Text Available Contra lo que debiera suceder, la proximidad con Portugal no incita al conocimiento de su historia y son muy raros los manuales de Historia de España en los que se concede a la Edad Media Portuguesa la importancia que realmente tiene, y en los tratados de Historia Medieval Europea el espacio dedicado a Portugal es mínimo, al menos hasta la época de los Descubrimientos; por otra parte, son contados los medievalistas españoles que se interesan por la historia de Portugal. Ante estos silencios y ante la escasa presencia en las bibliotecas españolas de obras portuguesas el estudiante de historia puede pensar que el país vecino carece de medievalistas de relieve, que su historia medieval está por hacer... y nada más lejos de la realidad como intentaré probar en este breve comentario, sin ánimo exhaustivo, sobre algunas de las últimas publicaciones aparecidas en Portugal.

Madrid en el siglo XXI. Transformaciones y retos de su realidad social. La Realidad Social de Madrid Vol. II

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Mª del Pilar Gomiz Pascual

2014-03-01

Full Text Available Madrid en el siglo XXI. Transformaciones y retos de su realidad social  es el título elegido por la Asociación Madrileña de Sociología (AMS para el segundo volumen de lo que pretende ser una trilogía sobre la Realidad Social de Madrid. Tras el éxito del trabajo realizado con el primer volumen, Antonio Lucas Marín, Carmen Cortés Beltrán y Dolores Cáceres Zapatero, vuelven a coordinar un proyecto excelente donde se da un paso más al esfuerzo comenzado con la edición anterior por dar a conocer aspectos nuevos de la estructura social del Madrid del siglo XXI, aportando enfoques y matices que quedaron sin analizar entonces. 

La juventud ante la encrucijada de la ciudadanía

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Antonio Valle Cabrera

2009-01-01

Full Text Available Este ensayo plantea los problemas y retos de la juventud en España tomando como eje teórico la noción de ciudadanía. Identificada la realidad sociológica de este segmento de población, los autores describen la dinámica de un mercado de trabajo que carga sobre los jóvenes las peores condiciones. El resultado es un escenario laboral de precariedad legitimado por todo un sistema político y económico global que, de hecho, impide el ejercicio de la ciudadanía plena para los jóvenes.

Las encrucijadas de los trabajadores vitivinícolas: sindicatos y capital

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Margarita Moscheni

2015-07-01

Full Text Available La provincia de San Juan estructuró históricamente su aparato productivo en torno a la actividad vitivinícola. Los asalariados del sector conformaron tradicionalmente el grupo social más numeroso, y con una composición muy diversa están regulados por un conjunto de instituciones que implican normativas, intereses, historias y estrategias distintas. Esto determina realidades laborales heterogéneas que van desde grupos de trabajadores con una alta precariedad hasta grupos en condiciones de empleo de mayor calidad y estabilidad. Son realidades muy dispares en que la incidencia de la tecnología es muy importante, ya que modifica la cantidad y calidad de trabajo en el territorio. Las innovaciones tecnológicas tienen como resultado relaciones flexibles, tercerización, nuevas competencias y una brecha salarial diferenciada al interior de la estructura de empleo. Este trabajo aborda fundamentalmente la representación sindical de los trabajadores vitivinícolas de San Juan, describiendo cuantitativa y cualitativamente al sector, la incidencia de la tecnología, examinado las principales características de los líderes sindicales en la provincia y el tipo de participación.

Las Agencias de Viajes ante la influencia de las Redes Sociales en el turismo. El caso de Ourense.

OpenAIRE

Laura Rodríguez Cid; José Antonio Fraiz Brea; David Ramos Valcárcel

2015-01-01

El modelo turístico tradicional ha experimentado un cambio con la llegada de las nuevas tecnologías. Las tradicionales herramientas de marketing empleadas por las Agencias de Viajes se están quedando atrás para dar paso a nuevos y mejorados métodos de comercialización y promoción de productos turísticos basados en la utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Los hábitos de compra han cambiado debido a la rápida evolución de Internet en los últimos 10 años. Se h...

Las mujeres y los puestos para expatriados en las multinacionales latinoamericanas

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Edgar E. Chaves Solano

2009-07-01

Full Text Available Una de los aspectos más importantes del mercado laboral mundial en la última mitad del siglo XX ha sido la tasa de participación cada vez mayor de las mujeres en puestos gerenciales. Sin embargo, es evidente, de acuerdo a la investigación existente, que las mujeres no progresan en los puestos de dirección internacional en las mismas tasas que sus homólogos masculinos. Investigaciones anteriores ha estimado que sólo el 3 % de los administradores expatriados son mujeres. Se argumenta que las mujeres en puestos de dirección internacional tienen que superar las barreras abiertas y encubiertas en sus organizaciones antes de ser tomadas en cuenta para asignaciones internacionales. Los estudios mencionados se refieren a los países desarrollados. En el caso de las corporaciones latinoamericanas no se han encontrado estudios teóricos ni empíricos que arrojen luz sobre el tema de la mujer expatriada. El objetivo del presente trabajo es obtener razones y mitos sobre la asignación de las mujeres como expatriadas en los países desarrollados para, en un posterior estudio determinar si esas razones son validas o no con las mujeres expatriadas de las corporaciones de América Latina y que estos resultados ayuden a tomar mejores decisiones a los gerentes cuando tengan que llenar un puesto en el exterior

La concreción de las políticas educativas de integración de las TIC europeas y españolas en la Comunidad de Madrid

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Pablo SÁNCHEZ-ANTOLÍN

2015-01-01

Full Text Available El artículo realiza un análisis de las políticas educativas sobre TIC en tres niveles, la Unión Europea, España y la región de Madrid. Para ello se ha realizado un vaciado de los documentos marco y la normativa generados por instituciones relacionadas con las TIC y la educación en estos ámbitos. El análisis interniveles permite valorar la coherencia y ausencias más notables de las políticas puestas en marcha. Se han identificado objetivos, acciones y valoración de su ejecución para cada política y las sinergias entre las mismas. Asimismo, se han valorado las implicaciones para el sistema educativo. Entre las conclusiones de esta revisión se observa que las políticas que se sucedieron tuvieron altas miras y escaso sentido práctico, y sus resultados, concretados en la realidad de los centros, han sido modestos, más en la región de Madrid.

Las acciones colectivas en Colombia frente a una realidad global: El derecho de consumo

OpenAIRE

Herrera Tapias, Beliña

2014-01-01

En Colombia la inclusión tanto legal como constitucional del derecho del consumo se debe a una necesidad de adecuación de la normativa a los lineamientos internacionales tanto de las directivas de la ONU, como de los Proyectos de MERCOSUR, ya que las relaciones comerciales, negociaciones internacionales y los procesos de globalización e integración de los mercados requerían de la garantía de este tipo de derechos por los Estados contratantes, sin embargo a través de este artículo y empleando ...

Redes sociales en las bibliotecas escolares

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Vicent Giménez Chornet

2015-04-01

Full Text Available Las bibliotecas escolares deben ser un medio para acceder al conocimiento, y las Tecnologías de la Información y la Comunicación pueden facilitar que los estudiantes adolescentes se inicien en el uso de estas tecnologías para desarrollar sus capacidades y habilidades en la búsqueda de información. Las redes sociales e Internet preocupan por las situaciones problemáticas que pueden provocar en los niños y adolescentes que no sean conscientes de los peligros de la red, pero ello no debe impedir que conozcan las ventajas que las TIC ofrecen como forma y medio de aprender. En el artículo se analizan diferentes propuestas innovadoras que se han implantado en distintas bibliotecas escolares del mundo. Se concluye que es importante que los estudiantes preuniversitarios conozcan y dominen estas herramientas antes de incorporarse al mundo laboral o a la universidad.

Acerca de “Mapeo político de la discriminación y homofobia asociadas con la epidemia de VIH en México”

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Andrea Carolina Ochoa-Fernández

2017-01-01

Full Text Available Hemos leído con gran interés el artículo titulado “Mapeo político de la discriminación y homofobia asociadas con la epidemia de VIH en México”. Ante la situación actual planteada en México,presumimos que en otros países de Latinoamérica la realidad no es muy diferente debido a las características similares a nivel cultural y social...

Fire Ant Bites

Science.gov (United States)

... Favorite Name: Category: Share: Yes No, Keep Private Fire Ant Bites Share | Fire ants are aggressive, venomous insects that have pinching ... across the United States, even into Puerto Rico. Fire ant stings usually occur on the feet or ...

Una aproximación a las modalidades y elementos de las ayudas públicas anticompetitivas

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Jesús Alfonso Soto Pineda

2017-01-01

Full Text Available La defensa de la libre competencia configura una de las herramientas más importantes en el entorno global y un elemento fundamental de la política económica, centrado en controlar las conductas capaces de restringir la competencia propiamente dicha y el acceso al mercado. Así, en entornos de gran relevancia económica, el control de ayudas públicas se ha instaurado como uno de los elementos fundamentales de esta política. Razón por la cual en el presente artículo se abordará la implementación de dicho control en entornos en los cuales aún no es una realidad. Para ello, se presentan dos criterios que determinan la legalidad o ilegalidad concurrencial de una ayuda pública, sus modalidades; y los elementos que deben converger en estos subsidios para que resulten anticompetitivos

La alternativa de Hedley Bull frente a las propuestas realistas y liberales como marco para el análisis de las relaciones internacionales en Latinoamérica

OpenAIRE

Gómez Montoya, Juan Francisco

2016-01-01

El presente artículo busca presentar la alternativa teórica de Hedley Bull y la Escuela Inglesa de las Relaciones Internacionales, ante los grandes paradigmas del estudio de las relaciones internacionales, alternativa que tiene la aceptación de varios académicos tanto dentro del Reino Unido como en otros países. Actualmente, existen en Latinoamérica discursos académicos y políticos muy fuertes basados en las dos grandes escuelas de las Relaciones Internacionales, a saber: realismo y liberalis...

El toro por los cuernos: La necesaria transformación de las relaciones de trabajo en el país y el papel de las Ciencias Sociales en ella

Directory of Open Access Journals (Sweden)

José Luis Martín Romero

2014-12-01

Full Text Available Resumen Se aborda la realidad laboral cubana desde una perspectiva crítica, tomando como referencia el alcance del ideal socialista y el cumplimiento del proyecto cubano de nación. Se parte del desiderátum de desarrollo en este sentido que se puede identificar para las relaciones de trabajo y para el mundo del trabajo en general. Todo el análisis se asienta en la larga experiencia investigativa del autor en estos temas y, sobre esa base, se proponen los cambios necesarios para acercar la realidad futura al escenario deseado. Se añade una visión sobre el papel de las ciencias sociales en esa transformación, las cuales deben participar críticamente en el debate desde sus aportaciones investigativas y desde su involucramiento en los procesos de cambio en curso. Abstract The Cuban labor reality is analysed from a critical approach, based on the Cuban National Project`socialist ideal. The paper stars from a description of a Cuban desideratum of work relations which is confronted with actual situation in nowaday conditions, before to porpouse the needed changes to make from the autor`s point of view. Additionally the paper presents the author`s scientific position according to the current rol of Social Sciences in the field of work and related concepts.

Los costes de olvidarse de ciertas categorías analíticas para entender nuestras realidades

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Vicenç Navarro

2005-03-01

Full Text Available El artículo hace una crítica de las tesis liberales que sostienen que la desregulación de capitales y la expansión de los mercados a nivel mundial ha reducido las desigualdades sociales y la pobreza así como de las tesis de los autores marxistas Michael Hart y Antoni Negri (presentadas en su libro Empire que asumen que no existe un poder central en el orden mundial, que definen como Imperio, asumiendo que el poder de los Estado está siendo substituido por el poder de los mercados (tesis esta última también sostenida por autores como Susan George y Eric Hobsbawm. El autor presenta evidencia que muestra el error de estas tesis, señalando el gran poder que los Estado continúan teniendo (y dentro de ellos el Estado de EEUU en configurar el orden internacional. El artículo critica el abandono de categorías analíticas como clase, poder de clase y Estado no sólo por parte de teóricos liberales sino también teóricos del movimiento antiglobalizador, indicando que no se puede entender la realidad presente (desde el crecimiento de las desigualdades sociales y la pobreza hasta las guerras de Afganistán e Irak sin recuperar tales categorías en dichos análisis, indicando que el conflicto mayor existente hoy en el mundo no es entre los países ricos del Norte y los países pobres del Sur sino entre la alianza de las clases dominantes del Norte y del Sur frente y en contra de las clases dominadas del Norte y del Sur cuya influencia sobre sus Estado es mucho menor.

El sentimiento de inseguridad en la Unión Europea. Una aproximación desde las encuestas de opinión pública El sentimiento de inseguridad en la Unión Europea. Una aproximación desde las encuestas de opinión pública

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Jesús Ignacio Martínez Paricio

2005-01-01

Full Text Available Security and insecurity relate to a real rate of crime and misdemeanour against people and things. Subjective perception of security and insecurity plays a fundamental role in public opinion. Insecurity, as a feeling, has to do more with subjectivity than with objectivity. Terrorism leads to terror, and terror creates the collective and individual state of mind. Security and insecurity are a result of the model of society. Usually, the insecurity paces ahead of the means that are put to reduce it and to control it. It is not easy to measure the objective insecurity, not all the crimes are declared and it is not so long since the statistical registrations began to apply in a coherent way. It is not easy to analyse tendencies, neither to do comparisons with other countries. Crime and misdemeanour are interpreted and evaluated in a different way. For this reason and as a first way to approach such an important object, the subjective perception of security and insecurity in the European Union before its enlargement has been measured using the surveys of public opinion.La seguridad y la inseguridad se sustentan en una realidad de delitos y faltas cometidos contra las personas y las cosas. A partir de esa realidad se construye otra, de carácter subjetivo, que desempeña un papel fundamental en la opinión pública. El sentimiento de inseguridad, o de seguridad, tiene que ver más con lo segundo [subjetividad], que con lo primero [objetividad] El terrorismo crea terror, y es el terror el que crea el estado de ánimo individual y colectivo. La seguridad y la inseguridad son resultado del modelo de sociedad. Normalmente la inseguridad va por delante de los medios que se ponen para reducirla y controlarla. No es fácil medir la inseguridad objetiva, no todos los delitos se declaran y los registros estadísticos se han comenzado a aplicar de manera coherente no hace tanto tiempo. No resulta fácil elaborar tendencias, ni tampoco hacer comparaciones con

Las Normas Contables Profesionales y los Costos

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Norberto G. Demonte

2005-12-01

Full Text Available El trabajo relaciona las normas contables profesionales y la doctrina más avanzada de costo con el objetivo de exponer adecuadamente la realidad económica, tanto en los estados contables como en la información de gestión. A partir de una rigurosa clasificación e identificación de los costos se propone aplicar el sistema de costeo variable en el estado de resultados conjuntamente con la valuación al “precio de venta en bloque” de los bienes de cambio en el estado de situación patrimonial. Se analizan críticamente las normas vigentes en los últimos años y se brinda un ejemplo numérico donde puede apreciarse el resultado del período segregado por función.

Monitoreo ante inundaciones en comunidades de la cuenca baja del Rio Ostúa y Lago Guija, Guatemala

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Carla Gordillo

2017-03-01

Full Text Available El proyecto de investigación Pridca BC 96: Sistema de Monitoreo ante inundaciones en comunidades de la cuenca baja del Rio Ostúa y Lago de Guija, se desarrolló de julio 2014 a diciembre 2015. Las actividades ejecutadas consistieron en la caracterización de la cuenca, elaboración de mapa de susceptibilidad municipal, campaña de sensibilización y taller de selección de comunidades. Se generó un mapa de amenaza y riesgo ante inundación en toda la cuenca y se logró el acercamiento con las comunidades a través de una herramienta social. Se realizó un taller con información recopilada, donde se seleccionaron dos comunidades a beneficiar y se realizó una campaña de sensibilización. Se capacitó a los miembros de la Asociación de Monitoreo y Protección Ambiental Regional, socios locales estratégicos. Las campañas de capacitación desarrolladas para Los Llanitos y La Unión-La Esperanza, fueron sobre la temática de gestión integrada de riesgo ante inundaciones. Se elaboró el mapa de amenazas de las dos comunidades y se realizó un estudio de conocimiento actitudes y prácticas. En colaboración de Conred se capacitaron y se elaboraron los planes de emergencia y SAT, se ha iniciado la acreditación de las mismas como Coordinadoras Locales. Se adquirió equipos de monitoreo de alerta que fueron instalados en la parte alta y media de la cuenca: Estación meteorológica, pluviómetros, sensores de rio y los equipos de comunicación. Se capacitaron en el uso de los mismos y se realizó simulación de emergencia a inundaciones con los pobladores de las dos comunidades beneficiadas.

Promoción de la salud en los lugares de trabajo: teoría y realidad

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Alba Idaly Muñoz Sánchez

Full Text Available La salud de los trabajadores involucra aspectos complejos ya que está articulada a los procesos de globalización, flexibilización, reformas del sistema de salud y de trabajo, entre otros aspectos. Estas tendencias afectan el entorno laboral, el proceso salud-enfermedad de la población en general y en este caso las formas de trabajar y enfermar de los trabajadores. La promoción de la salud en los lugares de trabajo está sustentada teóricamente en las diferentes estrategias propuestas por organizaciones internacionales, sin embargo, la realidad de la aplicación de la estrategia en los lugares trabajo, es limitada, existen pocos estudios que aborden la temática de promoción de la salud en los lugares de trabajo de forma integral. Se deben impulsar acciones que involucren la organización, los trabajadores, diversos sectores y disciplinas que incentiven la operacionalización de la estrategia de promoción de la salud en los lugares de trabajo.

Las restricciones y los aranceles a las exportaciones de mercancías en el Derecho de la OMC ¿barreras tradicionales o neoproteccionismo?

OpenAIRE

Baena Rojas, José Jaime

2016-01-01

[spa] Las restricciones y los aranceles a las exportaciones de mercancías han venido constituyéndose en una política comercial cada vez más común dentro del sistema multilateral de comercio. De hecho las diferencias alusivas a este tema ante el Órgano de Solución de Diferencias (OSD) han aumentado, lo que demuestra de alguna manera que la dinámica del comercio internacional ha cambiado, situación que supone un nuevo reto dentro de la Organización Mundial de Comercio (OMC). Teniendo en cuenta ...

La complejidad del cuidado y el cuidado de la complejidad: un tránsito pedagógico de los reduccionismos fragmentantes a las lógicas no líneales de la complejidad

Directory of Open Access Journals (Sweden)

José Luis Medina Moya

2006-01-01

Full Text Available Este trabajo aborda la formación inicial en enfermería y su práctica profesional utilizando para ello instrumentos conceptuales pertenecientes a lo “paradigma de la complejidad”: esquemas teóricos dinámicos, categorías conceptuales ambivalentes utilizados para dar cuenta de las incertidumbres, indeterminaciones y fenómenos aleatorios que conforman los procesos que tienen lugar en la formación inicial de Enfermería y en su ejercicio profesional. Categorías que tratan de ir más allá del reduccionismo positivista que había pretendido eliminar la imprecisión, la ambigüedad y la contradicción, y se sitúan en una perspectiva en la que la paradoja, la dualidad, la incertidumbre o la contradicción que, antes que errores o límites de nuestro pensamiento, son características constitutivas de la realidad del cuidado y de la los procesos formativos que capacitan para su ejercicio profesional. La tesis central de estos planteamientos afirma que las formas de representación positivista han asignado a los fenómenos del cuidado profesional de la salud y a los de su enseñanza una certidumbre de la que realmente carecen.

La temporalidad de la decisión, la crisis y la construcción de la realidad organizacional

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Mauricio Sanabria Rangel

2003-11-01

Full Text Available En este artículo se analizan de manera crítica las implicaciones de la fijación temporal de la decisión, con especial énfasis en las decisiones no programadas, características de los estadios de crisis en las organizaciones. Fundamentalmente se señala que la decisión, como proceso por medio del cual la organización construye su realidad particular, no debe separarse de los procesos de constitución de sus propios sistemas de conocimiento y acción organizacional. Se entiende, entonces, que el proceso de decisión concierne a una organización histórica (el análisis es fundamentalmente diacrónico, aunque se reconocen los fenómenos de emergencia que dan lugar a la discontinuidad para la cual el tiempo no es reversible, ni determinista, ni 'atemporal'. Sin embargo, la función que guía la dirección en la que ella se mueve no es determinada esencialmente por el tiempo sino por el dominio de sus propósitos y/o políticas.

ESTRATEGIAS DE AJUSTE ANTE CHOQUES HIPOTÉTICOS DE OFERTA Y DEMANDA. Resultados de una encuesta a empresas mexicanas

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Paula Sánchez-Romeu

2015-01-01

Full Text Available En este artículo se analizan estrategias de ajuste para hacer frente a choques hipotéticos de oferta y demanda utilizadas por 1 138 empresas mexicanas encuestadas por el Banco de México en 2012. Los resultados del análisis muestran que la respuesta de las empresas ante los dos tipos de choque en general no es simétrica y que éstas reaccionan combinando estrategias (principalmente eligen reducir costos, con lo cual moderan los ajustes a precios y producción. Más competencia hace que las empresas utilicen con más intensidad las estrategias de ajuste y favorece la flexibilidad de los precios. Ante cualquier choque, los costos que más se reducen son los no laborales y los que genera el empleo temporal. Una alta competencia y un mayor porcentaje de costos laborales intensifican el traspaso de los choques al empleo; por el contrario, los acuerdos colectivos de trabajo mitigan dicho traspaso. No se observa un traspaso de los choques a las percepciones salariales, lo cual, aunado a la baja incidencia de la reducción del salario base, evidencia rigidez en los salarios nominales de las empresas entrevistadas.

LÓGICAS, CONTENIDOS Y LÍMITES DEL MODELO REHABILITADOR.

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Josep García-Borés Espí

2015-10-01

Full Text Available El artículo que se desarrolla a continuación recoge los análisis efectuados sobre el modelo rehabilitador, establecido por la Ley, para las penas privativas de libertad, en el marco de la investigación: “¿Resocialización o incapacitación?: Sostenibilidad del Sistema Penitenciario español ante las nuevas realidades delictivas y demandas de seguridad”[1]. En él se describe, en primer lugar, la lógica inherente a tal modelo penitenciario, sus bases y sus fines a partir de su delimitación legal, resaltando el carácter psicológico de la intervención pretendida, para pasar luego a sintetizar la evolución de oferta del Tratamiento como instrumento para llevar a cabo la finalidad rehabilitadora. Esta oferta se presenta diferenciada entre las dos Administraciones Penitenciarias, puesto que  en el  año 1984 le fueron traspasadas a Cataluña las competencias en materia de ejecución penitenciaria, de tal modo que en  el Estado español contamos con dos Administraciones Penitenciarias diferenciadas: la dependiente de la Administración General del Estado y la dependiente del Departament de Justícia de la  Generalitat de Catalunya. Posteriormente, se sintetizan los medios de evaluación de la evolución de los presos y presas. Finalmente, se procede a un análisis crítico de dicha oferta, tanto en lo que se refiere a sus contenidos, a sus limitaciones, como a las estrategias utilizadas para la consecución de la meta rehabilitadora. [1] El presente trabajo se ha realizado en el marco del Proyecto de Investigación  I+D+I: "¿RESOCIALIZACIÓN O INCAPACITACIÓN? SOSTENIBILIDAD DEL SISTEMA PENITENCIARIO ESPAÑOL ANTE LAS NUEVAS REALIDADES DELICTIVAS Y DEMANDAS DE SEGURIDAD, con referencia DER2011-27337, del Ministerio de Economía y Competitividad.

Ant aggression and evolutionary stability in plant-ant and plant-pollinator mutualistic interactions.

Science.gov (United States)

Oña, L; Lachmann, M

2011-03-01

Mutualistic partners derive a benefit from their interaction, but this benefit can come at a cost. This is the case for plant-ant and plant-pollinator mutualistic associations. In exchange for protection from herbivores provided by the resident ants, plants supply various kinds of resources or nests to the ants. Most ant-myrmecophyte mutualisms are horizontally transmitted, and therefore, partners share an interest in growth but not in reproduction. This lack of alignment in fitness interests between plants and ants drives a conflict between them: ants can attack pollinators that cross-fertilize the host plants. Using a mathematical model, we define a threshold in ant aggressiveness determining pollinator survival or elimination on the host plant. In our model we observed that, all else being equal, facultative interactions result in pollinator extinction for lower levels of ant aggressiveness than obligatory interactions. We propose that the capacity to discriminate pollinators from herbivores should not often evolve in ants, and when it does it will be when the plants exhibit limited dispersal in an environment that is not seed saturated so that each seed produced can effectively generate a new offspring or if ants acquire an extra benefit from pollination (e.g. if ants eat fruit). We suggest specific mutualism examples where these hypotheses can be tested empirically. © 2010 The Authors. Journal of Evolutionary Biology © 2010 European Society For Evolutionary Biology.

Selección de las formas matemáticas en la naturaleza y su emergencia en la arquitectura

OpenAIRE

Torrens Bermejo, Mercedes

2013-01-01

[ES]El trabajo analiza el empleo en el diseño arquitectónico de las formas matemáticas presentes en la naturaleza . Examina las formas de los objetos resultantes la selección fundamental, de la natural y de la cultural. Conjetura sobre el arte como una consecuencia de la evolución del ser humano al transformar la realidad partiendo de las formas inteligibles y/o bellas que percibe en su entorno. [EN] The paper analyzes the use in the architectural design of the mathematical forms fou...

Fenicias de Eurípides: Concepción agonal de espacio y tiempo en prólogo y párodos (vv.1-260

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Graciela N. Hamamé

2013-09-01

Nos proponemos demostrar que el diseño espacio-temporal de prólogo y párodos construye una suerte de agón en el nivel espacial que se evidencia en el trazado de los personajes de Yocasta, Antígona y el Pedagogo en el prólogo y de las mujeres fenicias en la párodos. De modo que también resulte agonal la confrontación entre propio y ajeno, ya mencionada, como característica de la composición teatral euripidea, acorde con las realidades comunicativas de la época de representación de la tragedia y con la propuesta poética del autor.

Aprender de lo sucedido. Análisis de las quejas presentadas ante la Comisión Nacional de Arbitraje Médico Learning from experience. User's dissatisfaction with health services through claims brought to Conamed

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Raydel Valdés-Salgado

2001-10-01

Full Text Available Objetivos. Describir las quejas por insatisfacción con los servicios médicos que se presentaron ante la Comisión Nacional de Arbitraje Médico (Conamed, en 1997 y 1998, procedentes de México, Distrito Federal. También, conocer qué aspectos de la calidad de la atención aparecen como deficientes, según las instituciones, las especialidades y algunas características de los quejosos. Material y métodos. Se estudiaron 1 925 quejas y se sistematizó la información para su análisis cuantitativo. Se aplicó la prueba ji cuadrada (ji² de Pearson para muestras independientes y un análisis de conglomerados. Resultados. Las quejas, principalmente, son relativas al tratamiento, las intervenciones quirúrgicas y el diagnóstico. Para cada una de las instituciones involucradas se distingue si las quejas se refieren a la estructura, al proceso o al resultado de la atención. Los tipos de conflictos difieren según el sexo, la edad y nivel socioeconómico de las personas. Conclusiones. Las quejas llevadas ante la Conamed aportan elementos sobre la satisfacción de los usuarios y la calidad de la atención; nuestros resultados son consistentes con los resultados de otros trabajos previos que han estudiado la satisfacción de los usuarios y la calidad de la atención. El texto completo en inglés de este artículo está disponible en: http://www.insp.mx/salud/index.htmlObjectives. To describe claims brought to Comisión Nacional de Arbitraje Médico (Medical Arbitration National Commission or Conamed against medical care services in Mexico City. Also, to identify deficiencies in the quality of care by institution and medical speciality and describe some characteristics of the plaintiffs. Material and Methods. A total of 1925 claims were collected and data were analysed quantitatively. Pearson's chi-square (c2 test and a cluster analysis were performed. Results. Most claims are related to therapy, surgery, and diagnosis problems. Claims related to

Fragmentos de la realidad social posmoderna

Directory of Open Access Journals (Sweden)

EDUARDO BERICAT ALASTUEY

2003-01-01

Full Text Available En las sociedades avanzadas estamos asistiendo a tal cúmulo de transformaciones sociales, políticas, económicas y culturales que apenas puede eludirse la pregunta de si nuestras sociedades se estarán enfrentando a un verdadero "cambio de época". El presente artículo trata de responder a esta pregunta ofreciendo un amplio panorama de las principales aportaciones teóricas que diversos pensadores y científicos sociales han elaborado al observar y analizar el cambio social contemporáneo. Aunque estas aportaciones muestran la existencia de un debate entre continuistas y rupturistas, es decir, entre quienes creen que las actuales transformaciones sociales son una mera prolongación de la modernidad y quienes creen que estamos entrando en una nueva sociedad posmoderna, todos ellos insisten en la relevancia y magnitud de los cambios. El concepto de sociedad posmoderna, cuya consolidación sociológica data de la década de los ochenta, sigue siendo un concepto polémico que adolece de la necesaria precisión y rigor. Sin duda, constituye en muchos casos un irreflexivo "concepto moda". Pero también sirve a la pretensión científica de configurar una imagen coherente de la amplísima variedad de cambios que se están produciendo en una gran multitud de ámbitos. De ahí que el artículo se configure, según la propia lógica posmoderna, como un conjunto de fragmentos de realidad social todavía carentes de la necesaria consistencia y unidad. El artículo, por último, ofrece una visión de la sociedad emergente basada en la hipótesis de la bifurcación posmoderna. Según esta hipótesis, el proceso de posmodernización constituye el despliegue bifurcado y simultáneo de la modernidad por dos senderos, uno por el que caminamos hacia la hipermodernización y otro por el que avanzamos re-actualizando la tradición. Propone que este nuevo cambio social, el que nos lleva desde la sociedad moderna a la sociedad posmoderna, no puede entenderse desde

As políticas públicas ante o Poder Judiciário

OpenAIRE

Barros, Sérgio Resende de

2015-01-01

[ES]Este artículo analiza los parámetros de actuación del Poder Judicial en el examen de políticas públicas procedentes de principios constitucionales programáticos. Se busca establecer la visión de que la anterior situación de inmunidad “discrecional” del administrador público ahora tiende a ceder ante un nuevo parecer respecto a la legalidad administrativa e de las políticas públicas, las cuales buscan hacer efectivos en la práctica social los derechos difusos, previstos en la Constitución ...

La enfermería ante el enfoque del caos y la complejidad

OpenAIRE

Peña Marcano, Karem Eydelys; Rodríguez Lastra, Jesús

2003-01-01

La nueva visión de las ciencias médicas y de la relación salud-enfermedad vista a la luz de las ciencias avanzadas que perciben al mundo como un fenómeno complejo y caótico, demanda al trabajador de salud y en particular a la enfermera, un cambio en la forma de pensar y actuar. En este trabajo, se definen algunos de los conceptos de caos, complejidad, fractalidad y se involucra el papel de la enfermera ante esta forma de ver la ciencia, separándose de la geometría e...

El trabajo en equipo de los equipos multidisciplinares de cuidados paliativos: análisis de la realidad española

OpenAIRE

Barbero Gutiérrez, J. Javier

2014-01-01

El objetivo es estudiar la realidad de los equipos y del trabajo en equipo de los profesionales de Cuidados Paliativos (CP) en España. Se ha utilizado metodología cuantitativa (encuesta diseñada ad hoc, on-line a 452 profesionales) y cualitativa (3 grupos de discusión y 15 entrevistas en profundidad) más la consiguiente revisión bibliográfica. Se plantearon 4 hipótesis: las tres primeras decían que existen diferencias en la valoración de los profesionales de CP en cuanto al trabajo en equipo ...

Las emociones que suscita la violencia en televisión

OpenAIRE

Domínguez Bilbao, Roberto; Fernández Villanueva, María Concepción; Revilla Castro, Juan Carlos

2011-01-01

Los efectos de la violencia en la televisión han sido ampliamente estudiados desde una perspectiva experimental, que soslaya en cierto modo la interacción entre emisor y receptor. El presente trabajo plantea una perspectiva complementaria que tiene en cuenta la interpretación y la elaboración que los espectadores hacen de las emisiones. Se propone identificar y analizar las dimensiones sociales que mediatizan las experiencias emocionales ante la violencia vista en televisión y cómo esas dimen...

Las redes sociales de migrantes mexicanos en Estados Unidos: una estrategia para la sobrevivencia

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Adrián González Romo

2014-06-01

Full Text Available l migrante mexicano indocumentado en los Estados Unidos, busca nuevos mecanismos de sobrevivencia y ante cambios en la política migratoria se adapta y busca otras estrategias para salir adelante. A partir del año 2001 con los atentados terroristas la política migratoria se endureció y muchos mexicanos salieron perjudicados ante las deportaciones masivas por la autoridades federales y el nuevo papel que comenzaron a jugar las autoridades locales que bajo argumentos de seguridad comenzaron a tomarse atribuciones, ocasionando racismo, desempleo y deportaciones masivas, separando familias. Para sortear éstas dificultades los migrantes utilizan su redes sociales, tal que les permite ayudarse en su supervivencia, reafirmando la importancia de los nexos con la familia y la comunidad, que sin ellos sería imposible lograr el sueño americano, donde las relaciones se vuelven indispensables para realizar el viaje, cuidar sus derechos y sobrevivir en las circunstancias tan adversas que se han establecido en los Estados Unidos

Ante las seguridades evanescentes. Riesgo y subjetividades en la ciudad de Guadalajara

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Joanna Jablonska-Bayro

2014-01-01

Full Text Available Este artículo presenta los hallazgos de una investigación etnográfica sobre las formas en que los riesgos propios de la modernidad configuran subjetividades en distintas posi - ciones sociales de la ciudad de Guadalajara. El análisis se enfoca en la relación de los sujetos con las instituciones Estado , trabajo y familia , en los significados y en las prácti - cas que surgen en torno a la cotidianidad urbana marcada por la expansión de lo siniestro, y en las concepciones de lo común en el contexto de inseguridad. El riesgo se revela como un dispositivo de control con un fuerte poder individualizador y fragmen - tador, capaz de debilitar la agencia social y de exacerbar la actual precariedad de lo común.

LA ADMINISTRACIÓN DEL TALENTO Y LAS COMPETENCIAS COMO HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN EN EL DESEMPEÑO

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Domingo Alarcón Ortiz

2009-07-01

Full Text Available El desempeño de las personas dentro de las organizaciones esta fuertemente relacionado por la evaluación de indicadores (conductas, entendidas como talentos y competencias que se manifiestan en la persona y por las situaciones (realidades que se presentan en el comportamiento de las personas de manera cotidiana y en la medida en que mediante el proceso del autoconocimiento de la persona, estas conductas potencian o afectan su desempeño. El propósito de este trabajo es el de proponer un modelo simple que pueda explicar como la persona en su esencia y como las situaciones a las que se enfrenta, se manifiestan en las conductas (talentos y competencias mostrando un impacto en la evaluación de su desempeño.

La iniciativa legislativa de las Comunidades Autónomas

OpenAIRE

Parra Gómez, David

2016-01-01

El presente trabajo tiene por objeto analizar la iniciativa legislativa que las Comunidades Autónomas pueden ejercer, en virtud del art. 87.2 de la Constitución española, tanto ante el Congreso de los Diputados como ante el Gobierno de la Nación, que ha supuesto una importante novedad en nuestra ya larga trayectoria constitucional. La atención científica a esta novedad no se corresponde, sin embargo, con su interés. El examen de la bibliografía existente muestra que los trabajos sobre la pote...

La Realidad Aumentada (RA. Recursos y propuestas para la innovación educativa

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Javier J. Maquilón Sánchez

2017-01-01

Full Text Available Este artículo contiene una propuesta de experiencia práctica de enseñanza-­‐aprendizaje, basada en la realidad aumentada (RA como recurso didáctico innovador. RA es tanto un concepto como una tecnología 3D interactiva actualmente en desarrollo. Por este motivo, en primer lugar se ha expuesto, por un lado, qué es la RA y, por otro lado, cuáles son las variantes tecnológicas actuales principales. Seguidamente, se ha hecho un análisis reflexivo de varios aspectos, que el docente ha de considerar respecto a la RA como tecnología aplicada a la educación, destacando la aportación innovadora de la RA como recurso didáctico. Finalmente se presenta el diseño y la elaboración de la actividad, tipo webquest que incluye un blog de aula.

Las hormigas (Hymenoptera, Formicidae asociadas a pulgones (Hemiptera, Aphididae en la provincia de Valencia

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Suay-Cano, V. A.

2002-06-01

Full Text Available Twenty-six species of ants associated with aphids, belonging to twelve genera, are collected. Three subfamilies are identified, being the Formicinae the more represented about number of samples, genera and species. On the other hand, Lasius niger has been the species that is found with a more number of aphids (fifty eight species, and it seems to be the ant with a more capacity to establish associations with the different species of aphids. 224 different associations between the ants and the aphids are established and 164 of them are not recorded in the bibliography consulted for Spain.

Se han recogido veintiséis especies de hormigas asociadas a pulgones, pertenecientes a doce géneros. De las tres subfamilias identificadas, Formicinae ha sido la más representada en cuanto a número de muestras, géneros y especies. Lasius niger, por otra parte, ha sido la especie que se ha encontrado junto a un mayor número de pulgones (cincuenta y ocho especies, demostrando ser la hormiga con mayor capacidad para establecer asociaciones con las diferentes especies de pulgones. Se han establecido un total de 224 asociaciones diferentes entre las hormigas y los áfidos, de las cuales 164 no se han encontrado citadas en la bibliografía consultada para España.

AntStar: Enhancing Optimization Problems by Integrating an Ant System and A⁎ Algorithm

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Mohammed Faisal

2016-01-01

Full Text Available Recently, nature-inspired techniques have become valuable to many intelligent systems in different fields of technology and science. Among these techniques, Ant Systems (AS have become a valuable technique for intelligent systems in different fields. AS is a computational system inspired by the foraging behavior of ants and intended to solve practical optimization problems. In this paper, we introduce the AntStar algorithm, which is swarm intelligence based. AntStar enhances the optimization and performance of an AS by integrating the AS and A⁎ algorithm. Applying the AntStar algorithm to the single-source shortest-path problem has been done to ensure the efficiency of the proposed AntStar algorithm. The experimental result of the proposed algorithm illustrated the robustness and accuracy of the AntStar algorithm.

Runtime analysis of the 1-ANT ant colony optimizer

DEFF Research Database (Denmark)

Doerr, Benjamin; Neumann, Frank; Sudholt, Dirk

2011-01-01

The runtime analysis of randomized search heuristics is a growing field where, in the last two decades, many rigorous results have been obtained. First runtime analyses of ant colony optimization (ACO) have been conducted only recently. In these studies simple ACO algorithms such as the 1-ANT...... that give us a more detailed impression of the 1-ANT’s performance. Furthermore, the experiments also deal with the question whether using many ant solutions in one iteration can decrease the total runtime....

Microorganisms transported by ants induce changes in floral nectar composition of an ant-pollinated plant.

Science.gov (United States)

de Vega, Clara; Herrera, Carlos M

2013-04-01

Interactions between plants and ants abound in nature and have significant consequences for ecosystem functioning. Recently, it has been suggested that nectar-foraging ants transport microorganisms to flowers; more specifically, they transport yeasts, which can potentially consume sugars and alter nectar composition. Therefore, ants could indirectly change nectar sugar profile, an important floral feature involved in the plant-pollinator mutualism. But this novel role for ants has never been tested. We here investigate the effects of nectarivorous ants and their associated yeasts on the floral nectar sugar composition of an ant-pollinated plant. Differences in the nectar sugar composition of ant-excluded and ant-visited flowers were examined in 278 samples by using high-performance liquid-chromatography. The importance of the genetic identity and density of ant-transported basidiomycetous and ascomycetous yeasts on the variation of nectar traits was also evaluated. Ant visitation had significant effects on nectar sugar composition. The nectar of ant-visited flowers contained significantly more fructose, more glucose, and less sucrose than the nectar of ant-excluded flowers, but these effects were context dependent. Nectar changes were correlated with the density of yeast cells in nectar. The magnitude of the effects of ant-transported ascomycetes was much higher than that of basiodiomycetes. Ants and their associated yeasts induce changes in nectar sugar traits, reducing the chemical control of the plant over this important floral trait. The potential relevance of this new role for ants as indirect nectar modifiers is a rich topic for future research into the ecology of ant-flower interactions.

LA REALIDAD AUMENTADA COMO APOYO DIDÁCTICO EN EL APRENDIZAJE DEL DOBLAJE DE ALAMBRES EN LOS PROCEDIMIENTOS DE ORTODONCIA Y ORTOPEDIA

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Jairo Augusto Cortes Mendez

2015-09-01

Full Text Available Resumen —La irrupción de las Tecnologías de la información (TIC enriquecen el proceso enseñanza-aprendizaje; el uso de los ambientes en realidad aumentada como apoyo a los procedimientos odontológicos mediante la utilización de procesos educativos en la preclínica de ortodoncia surge como alternativa para mejorar la práctica de los estudiantes en diferentes rutinas. Objetivo general: Diseñar, implementar y evaluar una aplicación de la realidad aumentada como apoyo a los procedimientos odontológicos, mediante la utilización de procesos educativos en la preclínica de ortodoncia. Materiales y métodos: La investigación se realizará en tres fases: fase 1: Se hará el estudio diagnóstico y diseño de la propuesta pedagógica donde Se contemplaran las necesidades de contar con ésta estrategia, los participantes a los que va dirigida la aplicación de la realidad aumentada, los Conocimientos previos con los que debe contar el usuario de la aplicación. La fase 2: Corresponde al desarrollo de la aplicación, en esta se analizaran los requerimientos de información sobre el tema, el diseño de la aplicación y se elaborará el prototipo para ser evaluado interna y externamente para aprobación definitiva. Fase 3: Denominada de Implementación y evaluación definitiva, se aplicará un instrumento de validación en prueba de campo así: La evaluación de contenidos académicos se realizará siguiendo el diseño pos prueba y grupo control, en el que se seleccionará al azar un grupo control y un grupo experimental, con el propósito de manipular la variable independiente poniendo en práctica el principio de presencia ausencia y observando el comportamiento de la variable dependiente. Aplicando la estrategia didáctica propuesta se determinará si esta es una herramienta más eficaz que el método de enseñanza tradicional para la enseñanza de los contenidos relacionados con doblaje de alambres en ortodoncia. Los resultados esperados de

La inserción laboral de los universitarios a través de las prácticas en las empresas

Directory of Open Access Journals (Sweden)

RAFAEL MARTÍNEZ MARTÍN

2003-01-01

Full Text Available Las prácticas en empresas para universitarios se regulan en el año 1981 (RD 1491/1981 con el objetivo de mejorar la formación práctica de los estudiantes de últimos cursos de carrera. Su implantación es una realidad en los años noventa con la implicación cada vez mayor de instituciones, empresarios y alumnos, que responde a la necesidad de acercar la universidad al mundo empresarial y de facilitar la inserción laboral de los universitarios. En el presente artículo se analizan la experiencia práctica en la empresa, opiniones y valoraciones de los universitarios sobre las prácticas en empresas en la Universidad de Granada y sus trayectorias laborales.

La formación del maestro de primaria para la respuesta educativa al reto de la interculturalidad en la escuela madrileña

OpenAIRE

Cluse Chapa, Carmelo

2013-01-01

En este trabajo nos centraremos en la Educación Intercultural en la formación inicial del profesorado, y su valoración ante la nueva realidad educativa en la escuela madrileña. Pero sobre todo, en el futuro maestro de Primaria ¿Cómo piensa afrontar la nueva diversidad cultural en la escuela?. Por ello se ha contado con los protagonistas para encontrar respuesta a las interrogantes que nos hemos planteado, lo que supone buscar a los maestros en el periodo final de su formación para que n...

Género y identidad masculina en el nuevo milenio: La homo afectividad y la visión social basada en la filosofía de comportamiento GØy (g-cero-y)

OpenAIRE

Álvaro Almeida; Pedro Castro; Fernando Razuck; Walner Mamede

2017-01-01

Este artículo aborda lo colectivo masculino denominado g0ys. El concepto de hombre g0y fue creado en los Estados Unidos, también viene a América Latina y otras partes del mundo. Su visibilidad actual es creciente, y las formas predominantes de sociabilidad se producen a través de sitios web, redes sociales, grupos de correo, así como fraternidades reales de hombres. Los g0ys en el ámbito internacional muestran una realidad/perspectiva intermedia de la sexualidad, antes renegada. Posando suelo...

Análisis crítico del discurso de la sentencia 1150 Del 2000: socialización infantil y presencia de la psicología en el debate público

OpenAIRE

Morales López, Diana Carolina

2010-01-01

El desplazamiento forzado en Colombia es una grave problemática que está desbordando la capacidad de respuesta del Estado y de la sociedad colombiana, donde las niñas y los niños por su condición de vulnerabilidad son quienes se ven más afectados. Ante esta situación existen herramientas jurídicas que velan por el restablecimiento de sus derechos, pero la realidad muestra que existe una brecha muy grande entre ley y práctica. Teniendo en cuenta este panorama, se hace necesario preguntarse por...

Promoción de la alimentación saludable en Educación infantil

OpenAIRE

Pérez Galindo, Virginia

2013-01-01

Ante la realidad en la que nos encontramos, una sociedad sedentaria y en la que los malos hábitos alimenticios están cada vez más extendidos, es necesario que como maestros/as contribuyamos a extender y promover hábitos de vida saludable, puesto que es un objetivo fundamental a trabajar desde la escuela. Este es un tema de gran preocupación para las instituciones, tanto en nuestro país como a nivel europeo y mundial por lo cual son muchos los organismos que trabajan para cambiar es...

Para una teoría de la realidad virtual en Calderón

OpenAIRE

Suárez, J.L. (Juan Luis)

2012-01-01

Este artículo se vale del concepto de realidad virtual para analizar la obra de Calderón y enmarcarla en una concepción de la cultura entendida como espectáculo y entretenimiento. En esta concepción, la realidad virtual se entiende a partir de una clasificación que opone lo virtual a lo concreto, no a lo real, y que describe la cultura del Barroco como una época de creativos ensayos sobre la realidad virtual en la literatura y la cultura hispanas que va más allá de la representación y que tie...

La comunicación de las acciones de responsabilidad social corporativa a través de las webs corporativas

OpenAIRE

Barrio Fraile, Estrella

2013-01-01

Estamos ante un nuevo modelo de gestión empresarial donde el protagonismo de los productos y servicios ha dado paso al auge de los valores intangibles, entre los cuales destaca la Responsabilidad Social Corporativa (RSC). Esta nueva situación, exige de una correcta gestión y comunicación de la RSC por parte de las empresas, debido a su influencia en la confianza de los públicos hacia éstas, y por consiguiente en la reputación de las propias empresas. or otro lado, no se puede obviar el contex...

Los objetivos de las ciencias en primaria y las necesidades formativas, vistas por los maestros en formación

OpenAIRE

García Barros, Susana

2013-01-01

Este estudio muestra las concepciones de los estudiantes de magisterio antes y después de cursar Enseñanza/aprendizaje de las Ciencias. Sus ideas sobre qué objetivos debe perseguir la educación científica en Primaria evolucionan, incrementándose la importancia otorgada a habilidades y actitudes. Se hace más evidente el valor atribuido a la adquisición de competencias didácticas en su formación. El concepto que tienen de la energía, eje vertebrador elegido para organizar la asignatura citada, ...

Video reportaje sobre las expresiones de la sexualidad en las personas adultas con discapacidad física. Estudio de caso: La Hemiplejía.

OpenAIRE

Romero Ortega, Aldo Benito; Morejón Vallejo, Jaime Ramiro

2011-01-01

El presente trabajo surgió de la necesidad de poder dar a conocer aspectos de la sexualidad en las personas con discapacidad física en este acaso hemiplejía pero visto como un simple acto sexual sino más bien como un ejercicio de acercamiento a su realidad y poder así conocer un poco más a fondo como va construyendo su propia identidad y género a partir de su sexualidad.

Diseño de un Modelo 3D del Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid con Realidad Virtual

OpenAIRE

Mateus, Sandra P; Giraldo, Jorge E

2012-01-01

Este trabajo muestra el desarrollo de un Entorno Virtual de la Sede Poblado del Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid, utilizando técnicas de realidad virtual. Esto con el fin de obtener un modelo de la planta física de la Institución que proyecte su imagen, a través de una interfaz gráfica amigable basada en tecnología 3D. El trabajo fue realizado en las siguientes etapas: i) caracterización de la planta física y diseño del modelo virtual, par lo que se seleccionaron 3DMax y Maya de Aut...

Los humedales del sur de Córdoba: un espacio para la síntesis en las relaciones hombre-naturaleza

OpenAIRE

Naranjo-Ramírez, J.

2009-01-01

Breve consideración de las lagunas y humedales del sur de Córdoba como espacios en los que han coincidido unos valores naturales excepcionales (último reducto, por ejemplo, de especies en peligro de extinción, como el pato malvasía) y una actividad humana secular y muy intensiva. La situación actual de estos espacios naturales protegidos es precisamente heredera de la confluencia (a veces traumática y escabrosa) de ambas realidades, las propiamente naturales y las influencias antrópicas. Se c...

El transitar de la muerte: cuidado paliativo ¿utopía o realidad?

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Nathaly Rozo-Gutiérrez

2016-04-01

Full Text Available Introducción: El incremento de la esperanza de vida se duplicó en un siglo, y la dinámica de los perfiles de morbimortalidad tomó un giro hacia el predominio de las enfermedades no transmisibles. Las condiciones crónicas y progresivas alteran todas las dimensiones del ser y conllevan el deterioro paulatino del individuo, lo que se traduce en un incremento de la necesidad de cuidado. El cuidado surge como soporte integral para lograr el más alto nivel de confort y disminuir el impacto de la enfermedad en el paciente y su familia. Objetivo: Este manuscrito tiene el propósito de describir las realidades, avances y desafíos del cuidado paliativo (CP para los actores del sistema de salud en Colombia. Resultados: El incremento de personas en el mundo que requieren de cuidado paliativo impulsa a organismos internacionales a orientar los países frente a la integración del cuidado paliativo en los sistemas de salud, con énfasis en la atención primaria en salud, comunitaria y domiciliaria. El mundo reporta una dinámica heterogénea del cuidado paliativo, mientras que los países desarrollados aumentan el acceso, cobertura y la atención multinivel con énfasis en el ámbito comunitario. Países de América Latina y el Caribe se concentran en la atención desde una provisión aislada del cuidado paliativo del sistema de salud. Conclusiones: El desarrollo del cuidado paliativo implica no sólo la construcción de políticas que reconozcan la atención paliativa, sino que también requiere sistemas de apoyo desde todos los niveles de atención, fortalecimiento de las acciones comunitarias, desarrollo de habilidades en los profesionales de la salud junto con la integración de los servicios de salud para lograr el acceso y cobertura universal.

SENSIBILIDAD DE LA RAZÓN DE MOROSIDAD Y LIQUIDEZ DEL SISTEMA BANCARIO NACIONAL ANTE CAMBIOS EN EL ENTORNO: UN ENFOQUE UTILIZANDO DATOS DE PANEL

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Olivier Cruz Méndez

2001-12-01

Full Text Available El objetivo principal de este estudio es identificar algunas variables del entorno que afectan los indicadores financieros de morosidad y de liquidez en el sistema bancario costarricense, cuantificar su efecto y determinar el rezago con que dicho efecto se presenta ante cambios en algunas variables del entorno.Mediante la aplicación del enfoque de datos de panel, el estudio brinda los siguientes resultados: i en general, se determinó para los indicadores de morosidad crediticia y de liquidez que existe una reacción similar a nivel de sistema bancario ante cambios en las variables del entorno; no obstante, entre los bancos se presentan diferencias en su comportamiento particular, las que se asocian con aspectos de capacidad empresarial, políticas internas, eficiencia operativa, experiencia y tecnología, entre otros; iilas variables que afectan con mayor intensidad la morosidad son: la devaluación, la inflación, las nuevas colocaciones crediticias y el ritmo de la actividad económica local; iii por su parte, las variables que impactan el indicador de liquidez son: la emisión monetaria, las tasas de interés en colones, la tasa de subasta, la tasa de indiferencia y la morosidad de los bancos; iv además se efectuó una cuantificación porcentual sobre el impacto en ambos indicadores ante cambios en las variables relevantes, así como el rezago que mostró mayor significancia en cada una de las variables.Desde el punto de vista del Banco Central los resultados permiten identificar qué variables podrían generar problemas sistémicos en cada una de las áreas evaluadas, lo cual debe ser tomado en consideración dentro del Sistema de Indicadores de Alerta Temprana al que da seguimiento la División Económica.

Cuenca, realidad virtual

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Concepción Rodríguez Ruza

2012-11-01

Full Text Available This project, Cuenca, realidad virtual, was created so that the key periods of the historical evolution of Cuenca could be explained, where the Islamic Cuenca, Christian Cuenca and Cuenca in the 18th Century are comprised. The reconstruction of these different ages is represented by different routes through a threedimensional environment by means of this application .In order to be put into practice, 3D geometries, 3D polygon models, texturin, 3D illumination and threedimensional geometries animation of all of these elements have been implemented. Virtual visits are introduced by some texts, hearings, plans, archive and current pictures. These routes allow the visitor to get to know the past of this town through a recreational and easy going method

Avances en el diseño de una herramienta de autor para la creación de actividades educativas basadas en realidad aumentada

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Moralejo, Lucrecia

2014-04-01

Full Text Available En este artículo se presentan los avances logrados en el diseño de una herramienta de autor, llamada AuthorAR, orientada a la creación de actividades educativas basadas en realidad aumentada (RA. AuthorAR permite generar actividades de exploración y de estructuración de frases, que pueden favorecer procesos de adquisición del lenguaje y de entrenamiento de la comunicación, por lo que se hará referencia a las posibilidades que ofrece en este sentido. Se presentan aquí: una descripción de esta herramienta de autor, una revisión de antecedentes en la temática y la propuesta de evolución de este proyecto, con los primeros resultados obtenidos y las conclusiones arribadas.

Del tejido urbano al tejido social: análisis de las propiedades morfológicas y funcionales