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Sample records for andersen al contexto

  1. Adaptación del modelo de Andersen al contexto mexicano: acceso a la atención prenatal Adjustment of the Andersen's model to the Mexican context: access to prenatal care

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Silvia Tamez-González

    2006-10-01

    Full Text Available OBJETIVO: Proponer una adaptación al modelo de Andersen que responda mejor a la desigualdad social de la población en la Ciudad de México y permita evaluar el efecto de factores socioeconómicos en el acceso a la atención prenatal de una muestra estratificada según grado de marginación. MATERIAL Y MÉTODOS: En la Ciudad de México, el marco muestral estuvo conformado por 21 421 hogares y la muestra probabilística quedó constituida por 663 casos. En la encuesta se obtuvo información de factores predisponentes al uso de servicios (edad y estrato socioeconómico, factores mediadores (escolaridad, apoyo social, seguridad social, pago de bolsillo y calidad de los servicios de salud y de necesidad percibida. La muestra se distribuyó en tres estratos, de acuerdo con un índice de marginalidad. Para analizar la información se recurrió al análisis multivariado de senderos (path analysis. RESULTADOS: El modelo mostró ser eficiente para evaluar el efecto de la desigualdad social en el acceso a la atención prenatal pues en los tres estratos se observó que el nivel socioeconómico interviene como predisponente de la utilización de servicios de atención prenatal. De igual forma, la escolaridad y el apoyo social fueron las variables mediadoras más importantes para el uso de servicios de salud de control prenatal en los tres estratos. En relación con el estrato bajo, las variables mediadoras más importantes fueron escolaridad y seguridad social. El estrato medio mostró un comportamiento atípico difícil de caracterizar, y en el estrato alto las principales variables fueron pago de bolsillo y apoyo social.The aim of this work was to propose an adjustment to the Model of Andersen who answers better to the social inequality of the population in the Mexico City and allows to evaluate the effect of socioeconomic factors in the access to the prenatal care of a sample stratified according to degree of marginalization. MATERIAL AND METHODS: The

  2. Inteligencias en aplicaciones sensibles al contexto

    OpenAIRE

    Diab, José Carlos

    2007-01-01

    El objetivo de esta tesis es introducir inteligencia en las aplicaciones sensibles a contexto. Este tipo de aplicaciones cambian su conducta dependiendo de la combinación de estímulos que recibe. Esta combinación de estímulos, proveniente de sensores, se denomina contexto. Por ejemplo, en una oficina puedo tener una serie de sensores que midan la intensidad de la luz, cuyos valores pueden ser: oscuro, normal, brillante y el ruido con valores posibles: silencio, moderado y ruidoso. Partiendo d...

  3. Hans Christian Andersen

    DEFF Research Database (Denmark)

    Nørgaard, Jørgen

    2007-01-01

    The Danish author, Hans Christian Andersen, living in the 1800s expressed through his fairy tales and other stories an enthusiasm for the technological breakthroughs in that century with trains, etc. But he also showed great concern for what the natural science did to people by narrowing their mi...... towards rational thinking only. The paper outlines Andersen's remarkable vision about future travelling, etc....

  4. H.C. Andersen

    DEFF Research Database (Denmark)

    Nissen, Mogens Rostgaard

    2008-01-01

    "Mit Liv er et smukt Eventyr, saa rigt og lyksaligt!" Sådan beskrev H.C. Andersens sit eget liv. Det overgik næsten indholdet af hans egne eventyr. Født i fattigdom og social nød, men kæmpede sig op og døde berømt og feteret 70 år senere. H.C. Andersen er Danmarks bedst kendte forfatter. Især hans...

  5. Andersen for Adults

    DEFF Research Database (Denmark)

    Pedersen, Viggo Hjørnager

    2007-01-01

    Artiklen gennemgår og diskuterer en del af de Andersen-tekster, der henvender sig til voksne nok så meget som til børn, og som derfor ikke har været oversat lige så meget som de mest populære eventyr....

  6. Vankumatu Andersen / Harry Liivrand

    Index Scriptorium Estoniae

    Liivrand, Harry, 1961-

    2005-01-01

    Areen tähistas Anderseni juubeliaastat erinumbri ja illustratsioonidega eesti kunstnikelt: Valli Lember-Bogatkina, Evald Okas, Jüri Arrak, Kaido Ole, Laurentsius, Ülle Meister, Regina Lukk-Toompere, Piret Raud, Marko Mäetamm. Vt. H. C. Andersen. Vankumatu tinasõdur, Eesti Ekspress, 30. juuni, lk. B1-13

  7. Simon Steen-Andersen

    DEFF Research Database (Denmark)

    for bedste orkesterværk ved det nyligt overståede musikdage i Donaueschingen samt med Nordisk Råds Musikpris i 2014. Med dette fokus ønsker Seismograf/DMT at fejre komponisten Simon Steen-Andersen. I både en dansk og i en international kontekst ønsker vi at præsentere og reflektere over et lille hjørne af...

  8. The Andersen aerobic fitness test

    DEFF Research Database (Denmark)

    Aadland, Eivind; Terum, Torkil; Mamen, Asgeir;

    2014-01-01

    to determine the reliability and validity of the Andersen test in 10-year-old children. METHODS: A total of 118 10-year-old children (67 boys and 51 girls) were recruited from one school and performed four VO2peak tests over three weeks: three Andersen tests (indirect) and one continuous progressive treadmill...... test (direct). Of these, 104 children provided valid data on all Andersen tests and 103 children also provided valid data on the direct treadmill test. Reliability and validity were assessed using Bland Altman plots and linear regression analysis. RESULTS: Bias (mean change) and random error (limits.......262+0.050*Andersen distance -3.858*gender -0.376*body weight (R2 = 0.61, standard error of the estimate = 5.69, ptest provided reliable and valid data on a group level. However, a substantial degree of individual variability was found for estimates of VO2peak...

  9. Hans Christian Andersen's fairy tales

    DEFF Research Database (Denmark)

    Øster, Anette

    2008-01-01

    Artiklen ser dels på, hvordan H.C. Andersens eventyr i engelsk oversættelse fremstår som værende mere barnehenvendt end den danske kildetekst, dels hvordan eventyrene i oversættelse har nærmet sig det traditionelle folkeeventyrs udsigelse. Det er artiklens tese, at forskellene mellem den danske k...

  10. Focus: Simon Steen-Andersen

    DEFF Research Database (Denmark)

    Simon Steen-Andersen is one of the most performed Danish composers of his generation, not only in Denmark but also internationally. His proliferating performance success has been followed by several honours, e.g. The Carl Nielsen Prize and Kunstpreis Musik from Akademie der Künste in Berlin (both...... 2013), the prize for the best orchestral work at the recently held Doneueschinger Musiktage and The Nordic Council Music Prize in 2014. Seismograf/DMT wishes to celebrate the composer Simon Steen-Andersen. We present and reflect on parts of his comprehensive career, in a Danish and an international...... Rasmus Holmboe; a reflection on the importance of the unrepeatable in Steen-Andersen’s music by composer and PhD Rune Søchting, and a contextualisation of central works by Norwegian editor and writer Ida Habbestad. Our Swedish colleague Andreas Engström writes about the new piano concerto (english...

  11. Menores en contextos de riesgo al borde de la infracción

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Herminia Carrasco Santos

    2014-10-01

    Full Text Available A tan solo unos kilómetros de distancia de nuestro país, existe una concentración de menores en un contexto precario y en condiciones muy desfavorecidas que muestra el ente de nuestros días. Nos referimos al norte de un continente vecino, a una población que nos ha mostrado, una vez más, las dificultades existentes para poder salir de ese bucle llamado subdesarrollo. Por ello, comparar el comportamiento de los menores en ambos países podría hacerse, sobre todo porque nuestra visión occidental nos lleva a clasificar a las personas por sus actos. Así que es más fácil considerar a todo menor que excede su libertad en cuanto a lo que el marco jurídico y político se lo permite como infractor. Pero nuestra visión es distinta, el contexto ante el que se expone este colectivo es algo más que ligeramente peligroso y conseguir englobar a estos menores en una clasificación un tanto tediosa para la situación irremediable que han sufrido -sin ellos desearla-, sería injusto. Y a pesar de que no se trate de un camino fácil, nuestra experiencia mediante la práctica deportiva, como salvoconducto hacia una mejora de la conducta y la potenciación de emociones, nos hizo recapacitar sobre los posibles recursos para trabajar con este colectivo tan señalado en nuestros días.

  12. La respuesta laboral al neoliberalismo en Colombia: el contexto político

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mauricio Cárdenas Piñeros

    1995-01-01

    Full Text Available Este artículo corresponde a uno de los capítulos de la tesis doctoral de autor titulada Neoliberalism and the Labor Movement in Colombia actualmente en elaboración para la Universidad de Denver. Argumenta que para entender las estrategias desarrolladas por el sindicalismo contemporáneo en Colombia para responder al neoliberalismo es necesario establecer el contexto político de los últimos 30 años. Según el autor, los ciclos de represión e integración del movimiento sindical han generado en los últimos años un espacio político para que el sindicalismo canalice sus respuestas dentro del marco de la nueva Constitución de 1991. El aprovechamiento de este espacio en combinación con acciones de confrontación ha puesto límites a la implantación unilateral de un modelo neoliberal en Colombia, particularmente en cuanto a la privatización de las entidades estatales de mayor peso. Paradójicamente, los promotores del neoliberalismo se han visto obligados a avanzar su proyecto entregando espacios políticos que han sido utilizados por sectores como el sindical para cuestionar dicho proyecto. La debilidad histórica del sindicalismo, agudizada por la profundización del neoliberalismo, ha sido contrarrestada por ciertos sectores del sindicalismo estatal como se reseña en este artículo.

  13. Conceptos y contexto. En torno al desarrollo de la comparación en ciencia política

    OpenAIRE

    Nohlen, Dieter

    2008-01-01

    El autor, profesor titular emérito de Ciencia Política de la Universidad de Heidelberg, revisa el desarrollo de la ciencia política contemporánea en el área del gobierno comparado y debate sus métodos y alcances de investigación. Diferenciando entre los enfoques empírico-estadístico e histórico-empírico, precisa esta distinción en lo relativo al tratamiento de los conceptos y del contexto en ambas escuelas comparativas. Advierte sobre la necesidad de invertir mucha dedicación al trabajo conce...

  14. Genetics Home Reference: Andersen-Tawil syndrome

    Science.gov (United States)

    ... stature and an abnormal curvature of the spine ( scoliosis ). Two types of Andersen-Tawil syndrome are distinguished ... health conditions: Diagnostic Tests Drug Therapy Surgery and Rehabilitation Genetic Counseling Palliative Care Related Information How are ...

  15. Investigación en Progreso: Ingeniería de Software en el Desarrollo de Aplicaciones Sensibles al Contexto

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marisa D. Panizzi

    2015-10-01

    Full Text Available Las aplicaciones han ido evolucionando independientemente de cuál sea su dominio de aplicación, actualmente nos encontramos con aplicaciones que pueden brindar servicios de acuerdo a la ubicación, tiempo y perfil del usuario. Este tipo de aplicaciones que brindan estos servicios se las conoce como Aplicaciones Sensibles al Contexto (CA – Context Aware, en este tipo de aplicaciones predominan los dispositivos móviles y el perfil del usuario. La evolución varía en función de la forma de uso de la computadora, es decir que se brinden servicios a pedido del usuario o que se brinden servicios de manera automática. Para acompañar la evolución de este tipo de aplicaciones, la Ingeniería de Software ha focalizado sus esfuerzos en aspectos relacionados a separar la aplicación de todo lo concerniente a la captación, interpretación, control y supervisión de la información contextual. Es decir que desde el punto de vista del diseño, se separe la conducta sensible al contexto de la conducta propia de la aplicación con el propósito de que ambos tipos de aplicaciones pueden evolucionar en forma independiente además de reducir el tiempo de desarrollo en este tipo de sistemas. Este proyecto presenta una sub línea, la cual orientará sus aportes, en la consolidación de un framework de gestión contextual de dos o tres variables de contexto como por ejemplo: la ubicación, considerando la construcción de la documentación relevante que lo respalde como así también su fase de experimentación con una aplicación que permitirá a los usuarios de la comunidad universitaria UM hacer uso de los servicios ofrecidos por la misma. La segunda sub línea, se vincula al Área de la Ingeniería de Requisitos, pretendiendo obtener un modelo para la especificación de requisitos de software para sistemas sensibles al contexto.

  16. Obtaining the Andersen's chart, triangulation algorithm

    DEFF Research Database (Denmark)

    Sabaliauskas, Tomas; Ibsen, Lars Bo

    Andersen’s chart (Andersen & Berre, 1999) is a graphical method of observing cyclic soil response. It allows observing soil response to various stress amplitudes that can lead to liquefaction, excess plastic deformation or stabilizing soil response. The process of obtaining the original chart has...

  17. Christian Andersen, Master of Fairy Tales

    Institute of Scientific and Technical Information of China (English)

    2004-01-01

    <正>Denmark will hold a celebration ceremony on April 2,2005,the date when Christian Andersen was born,The activity will last until December 6,the day when he returned to his hometown-Odense,Many countries will also hold their own special celebrations.

  18. frente al de Estados Unidos en un contexto de liberalización comercial

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alma Velia Ayala Garay

    2008-01-01

    Full Text Available La pérdida de rentabilidad del cultivo de frijol en México, aunada al incremento de los volúmenes de importación y la desregulación del mercado, ocasiona que el grano sea cada vez menos competitivo en relación con el cultivado en Estados Unidos, su principal socio comercial. El objetivo de esta investigación fue analizar la competitividad de la producción de frijol en México en el marco de la liberalización comercial; se encontró que a nivel macro, ésta es revelada negativa, debido al tipo de cambio sobrevaluado que favorece el dumping en las importaciones, además de que ha quedado desprotegida por e l Tratado de Libre Comercio de América del Norte (TLCAN, al omitirse el pago de aranceles. A nivel meso, la formación de organizaciones ha favorecido a los productores, que han logrado crear economías de escala, aunque les falta consolidarlas. En el estudio a nivel micro, en Chihuahua, se observó que los costos de producción unitarios son elevados y los rendimientos bajos, lo que resulta en una rentabilidad menor en comparación con la de Estados Unidos.

  19. Modulación Contextual en la Extinción: Recuperación de una Aversión Condicionada al Sabor en un Tercer Contexto

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rodolfo Bernal-Gamboa

    2011-01-01

    Full Text Available Este experimento se diseñó para evaluar la renovación ABC con un procedimiento de condicionamiento de aversión al sabor (CAS en tres fases: adquisición, extinción y prueba. Durante la adquisición, 15 ratas Wistar, asignadas a los grupos ABC y ABB, tuvieron acceso a una solución con sacarosa y posteriormente recibieron una inyección de cloruro de litio (LiCl en el Contexto A. En la extinción, ambos grupos bebieron la solución con sacarosa sin la administración del LiCl en el Contexto B. En la prueba, los grupos tuvieron acceso a la solución con sacarosa sin administrarles LiCl en el contexto de extinción para el grupo ABB, y en un tercer contexto para el grupo ABC. Los resultados mostraron la recuperación de la aversión condicionada al sabor únicamente en el grupo ABC.

  20. H. N. Andersen - a Global Entrepreneur

    DEFF Research Database (Denmark)

    Iversen, Martin Jes; Berg, Ellen

    2015-01-01

    entrepreneurship and finance. With the focus on the dialectic relation between HN Andersen and the bank manager Isak Gluckstadt the case points at a relationship which has been important in the theories of entrepreneurship since Joseph Schumpeter’s early works namely the relationship between the banker...... and entrepreneur. The case is intended for bachelor level students. This case is part of the CBS free case collection (visit www.thecasecentre.org/CBSfreecases for more information on the collection). This case can be downloaded by educators as a clean pdf by viewing the on-line inspection copy. Access...

  1. Andersen & Walt Disney: reescritura de “La Serenita”

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cristina Beatriz Fernández

    2008-10-01

    Full Text Available El propósito de este trabajo es analizar la modalidad peculiar en que el relato literario y, por ende, verbal La Sirenita, de Hans Christian Andersen, ha sido traducido al sistema semiótico del cine el dibujo animado, más especí­ficamente por Walt Disney. Para ello se analizan las relaciones entre el texto "original" y sus traducciones, se compara la versión literaria del relato con el dibujo animado en cuestión, a partir de la forma narrativa compartida por ambos, se estudia la sintaxis de las acciones en cada una de las versiones y la composición diferenciada de los personajes. Finalmente, se ofrecen lasconclusiones, tendientes a establecer la refuncionalización de la materia mitológica que dio origen al cuento en el marco de nuestra cultura neobarroca, globalizada y finisecular.Abstract: The purpose of the article is to analize the specific mode of the translation of the literary work "The Little Mermaid" by Hans Christian Andersen into the cinema, more precisely, the animation film by Walt Disney. Firstly, we study the relationships betweenthe original text and its translations. Then, we compare the tale and the film, taken for granted that both of them share the narrative form. After that, we focus our attention on the order of the actions in each text - the literary and the film- and on the differentcomposition of the characters. Finally, we offer our conclusions, which try to establish the place of the mythological matter related with the mermaids on the scene of the contemporary occidental culture.

  2. Tæt på H.C. Andersen

    DEFF Research Database (Denmark)

    Grum-Schwensen, Ane

    2011-01-01

    Undervisningsmateriale henvendt til børneinstitutioner såvel som børnefamiliers besøg i museet H.C. Andersens Hus......Undervisningsmateriale henvendt til børneinstitutioner såvel som børnefamiliers besøg i museet H.C. Andersens Hus...

  3. Andersen and Tradition. Animal Tales and 'Zaubermärchen'

    DEFF Research Database (Denmark)

    Pedersen, Viggo Hjørnager

    2010-01-01

    Artiklen behandler to delvis overlappende litterære former og Andersens forhold til dem. Det drejer sig om dyrefortællingen med personificerede dyr og eventyret med overnaturlige væsener, 'trylleeventyret'. Andersen arvede begge disse former og kom så på sin side til at danne forbillede for andre...

  4. Propuesta sociotecnológica para el desarrollo de repositorios de Acceso Abierto adecuados al contexto universitario argentino

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Patricia San Martín

    2014-07-01

    Full Text Available El artículo presenta los principales resultados del proyecto de investigación científico-tecnológica "Hacia el desarrollo y utilización de Repositorios de Acceso Abierto para Objetos Digitales Educativos en el contexto de las universidades públicas de la región centro-este de Argentina". El objetivo de este proyecto interdisciplinario se centró en diseñar y proponer un primer modelo teórico, metodológico y tecnológico de carácter experimental de Repositorios Institucionales de Acceso Abierto para Objetos Digitales Educativos. En atención al marco teórico y metodológico del Dispositivo Hipermedial Dinámico, se adoptó un enfoque socio-tecnológico. Por lo tanto, se implementaron instrumentos y técnicas metodológicas cualitativas y de la Ingeniería del Software. A partir de datos diagnósticos sobre problemáticas de usabilidad de DSpace y en atención a las necesidades y prácticas de publicación en acceso abierto de la comunidad académica regional, se desarrolla la propuesta de un Primer Prototipo Experimental para Objetos Digitales Educativos con tecnología DSpace. Se explicitan las opciones de diseño en cuanto a la organización interna, la visibilidad y la usabilidad del prototipo. Respecto de la organización interna, se predeterminaron 12 colecciones de diversos tipos de Objetos Digitales Educativos. Se contempló la definición de campos de metadatos obligatorios y optativos para cada colección combinando los estándares de metadatos Dublin Core y Learning Object Metadata. Sobre la usabilidad, se presentan las mejoras y evaluaciones del prototipo realizadas por académicos de las universidades participantes. Dichas evaluaciones muestran una mejora en las condiciones de autoarchivo y la posibilidad de avanzar hacia modelos de publicación más eficientes, integradores y abiertos.

  5. El derecho al desarrollo en el contexto del nuevo orden internacional La idea implícita del tiempo y el poder

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luis Armando Aguilar Sahagún

    2000-01-01

    Full Text Available El presente artículo tiene el propósito de clarificar las ideas del tiempo y del poder implícitas en la exigencia del derecho al desarrollo, proclamado por laAsamblea General de las Naciones Unidas y exigido por numerosos juristas, Gobiernos, Organizaciones No Gubernamentales, comunidades y representantes del pensamiento social de la Iglesia católica. Tras una breve introducción en que se expone la problemática actual de los derechos humanos, se hace referencia al origen y desarrollo histórico de la idea del derecho al desarrollo. Después se hace un breve balance del sentido de esta exigencia en el contexto del orden mundial actual dentro del cual parece haber perdido todo su sentido. La parte central del artículo la constituyen el análisis de las ideas del tiempo y del poder implícitas en la exigencia del derecho al desarrollo, su origen netamente judéo cristiano. Bajo esta luz se hacen patentes dificultades básicas de carácter conceptual para la intelección del derecho al desarrollo en el contexto del orden mundial actual. Finalmente, se exponen algunas conclusiones en las que se destacan algunas condiciones que harían posible tanto la comprensión como la acción en el sentido original dela exigencia del derecho al desarrollo que, acaso, todavía no ha encontrado su momento de mayor fecundidad política.

  6. Influencia del contexto en el desempeño de los estudiantes al resolver problemas de probabilidad condicional

    OpenAIRE

    Mejía, Gladys; Sierra, Lady Yamile; Fernández, Felipe

    2012-01-01

    La resolución de problemas de probabilidad condicional en estudiantes de secundaria conlleva diversas dificultades que deben ser conocidas por los profesores de matemáticas. En este trabajo, se presentan algunos avances respecto a la aproximación metodológica que se propone para evidenciar cómo el contexto y la estructura en que se presentan los datos de un problema de probabilidad condicional ternario de nivel 1 generan diferentes efectos en la búsqueda de estrategias de solución por parte d...

  7. PROPUESTA SOCIOTECNOLÓGICA PARA EL DESARROLLO DE REPOSITORIOS DE ACCESO ABIERTO ADECUADOS AL CONTEXTO UNIVERSITARIO ARGENTINO

    OpenAIRE

    Patricia San Martín; Griselda Guarnieri; Paola Bongiovani

    2014-01-01

    El artículo presenta los principales resultados del proyecto de investigación científico-tecnológica "Hacia el desarrollo y utilización de Repositorios de Acceso Abierto para Objetos Digitales Educativos en el contexto de las universidades públicas de la región centro-este de Argentina". El objetivo de este proyecto interdisciplinario se centró en diseñar y proponer un primer modelo teórico, metodológico y tecnológico de carácter experimental de Repositorios Institucionales de Acceso Abierto ...

  8. Conceptualización, modelado e implementación experimental de un framework sensible al contexto

    OpenAIRE

    Jesús, Sebastián de; Guasti, Hernán; Panizzi, Marisa D.

    2013-01-01

    El presente trabajo de desarrollo pretende conceptualizar, modelar e implementar un prototipo de marco de trabajo y un prototipo de aplicación que interactúe con él. Para su construcción se considerarán los principios e hipótesis de las teorías de la logística de la información y los sistemas ubicuos, en términos de los postulados de M. Weiser y posteriores aportes de A. Dey, S. Busse, P. Brown y H. Chen, entre otros. Su aplicación será en un contexto de bajo coste y reusabilidad, conforme...

  9. The Elmer L. Andersen Library: Accomplishing the Impossible.

    Science.gov (United States)

    Kelsey, Donald G.

    2003-01-01

    Explores the planning, funding, engineering, designing, and construction of the Elmer L. Andersen Library at the University of Minnesota that combined eight archives and special collection units into a single building. Considers how internal library planning meshes with the architectural design process and how the political process can affect…

  10. Sensibilidad a la recompensa y al castigo, personalidad, impulsividad y aprendizaje: Un estudio en un contexto de violencia de pareja

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    David Pascual Nicolás

    2014-01-01

    Full Text Available El objetivo de la presente investigación es estudiar los patrones de sensibilidad a la recompensa y al castigo en una tarea de aprendizaje y su relación con distintas dimensiones de personalidad en una muestra de 81 mujeres víctimas de violencia de pareja. Se evalúa la sensibilidad a la recompensa y al castigo, el afecto positivo y negativo, la impulsividad y la personalidad de los participantes mediante pruebas de auto-informe. En relación al aprendizaje, realizan una tarea de aprendizaje de inversión afectivo. Los análisis de varianza muestran la escasa relación entre medidas de autoinforme y lo que deberían ser sus correlatos conductuales en el paradigma de inversión afectiva, discutiéndose tanto sus implicaciones teóricas como aplicadas.

  11. Plan de educación al debut diabético tipo 1 en el contexto de ingreso hospitalario

    OpenAIRE

    Linares Muela, Marta

    2015-01-01

    La diabetes mellitus tipo 1 (DM1) es una enfermedad crónica de origen autoinmune, suele debutar en la infancia, su incidencia sigue en aumento y las complicaciones derivadas de un cuidado incorrecto supone graves problemas de salud para aquellos que la padecen. Para el 2030 se prevé que sea la 7º causa de mortalidad a nivel mundial. La educación para la salud con esta clase de pacientes es fundamental para proporcionar las herramientas necesarias para alcanzar al nivel de autocuidado que u...

  12. Rebeldía en Calama: desafío al orden centralista chileno en un contexto de boom minero

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francesco Emmanuel Penaglia Vásquez

    2014-01-01

    Full Text Available En el año 2011, l as protestas en la ciudad minera de Calama marcaron un hito en la historia de los movimientos chilenos de protesta te rritorial. A l exigir autonomía, el 5% de las u tilidades generadas por el cobre (la recuperación de los royalties regionales alcanzados entre 1955 y 1973 luego derogadas en la dictadura militar, y la nacionalización de los recursos, e l movimiento social de Calama se diferencia de otras acciones colect ivas locales y regionales ligadas a fenómenos de representación contenciosa y nimby (no en mi patio trasero ; todas ellas acciones motivadas por razones económicas puntuales, en contra de las externalidades negativas ambientales o construidas sobre el peti cionismo al Estado. El presente artículo es un estudio de casos sobre el movimiento de Calama en el que se reflexiona en torno a tres elementos: la presencia de un liderazgo personalista; la existencia de dos identidades históricas : minera y atacameña; y e l desarrollo de mecanismos de agregación y solidaridad.

  13. On the present state of the Andersen-Lempert theory

    CERN Document Server

    Kaliman, Shulim

    2010-01-01

    In this survey of the Andersen-Lempert theory we present the state of the art in the study of the density property (which means that the Lie algebra generated by completely integrable holomorphic vector fields on a given Stein manifold is dense in the space of all holomorphic vector fields). There are also two new results in the paper one of which is the theorem stating that the product of Stein manifolds with the volume density property possesses such a property as well. The second one is a meaningful example of an algebraic surface without the algebraic density property. The proof of the last fact requires Brunella's technique.

  14. On the present state of the Andersen-Lempert theory

    OpenAIRE

    Kaliman, Shulim; Kutzschebauch, Frank

    2010-01-01

    In this survey of the Andersen-Lempert theory we present the state of the art in the study of the density property (which means that the Lie algebra generated by completely integrable holomorphic vector fields on a given Stein manifold is dense in the space of all holomorphic vector fields). There are also two new results in the paper one of which is the theorem stating that the product of Stein manifolds with the volume density property possesses such a property as well. The second one is a ...

  15. Dividend-Reinsurance Strategy in the Sparre Andersen Model

    Institute of Scientific and Technical Information of China (English)

    Ji Yang TAN; Lin XIAO; Shao Yue LIU; Xiang Qun YANG

    2013-01-01

    In this paper,we introduce a reinsurance strategy into the Sparre Andersen risk model with a horizon dividend barrier,which is named dividend-reinsurance strategy.It is shown that the value function of the new strategy far exceeds that of the optimal barrier strategy (even that of the optimal dividend strategy).Some results on the advantages of the new strategy are obtained,and the methods for computing the value functions are provided.Numerical illustrations for Erlang (2) and compound Poisson risk models are also given.

  16. CONSTRUCCIÓN DE CARTOGRAMAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS VENEZOLANAS APLICADAS AL CONTEXTO GEOGRÁFICO LOCAL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Andrés Rosales Veítía

    2013-11-01

    Full Text Available New trends are focused on proposing educational learning situations that allow critical development - reflective of the students, in order to understand the social context in which they operate, and in which is immersed the school where they are. Within the content and skills of Geography of Venezuela's junior year studies the economic activities sectors: primary (extractive, secondary (processing activities, Tertiary (Commerce and Transport, these can be applied in the community to know their spatial dynamics, and thus promote the student's interest to understand human geographic realities taking place in your area. The methodology is framed in a field survey where students identify the elements of each of the economic sectors and the dynamics of these and then synthesize the information into a cartogram produced by them. It was observed that participants achieve geographical analysis - spatial concerning the study, according to the findings stating educational and social requirements today.Las nuevas tendencias educativas están orientadas a proponer situaciones de aprendizaje que permitan el desarrollo crítico - reflexivo de los estudiantes, a fin de comprender el contexto social en el cual se desenvuelven, y en el que está inmersa la institución educativa donde se forman. Dentro de los contenidos y competencias de Geografía de Venezuela del tercer año de secundaria se estudian las actividades económicas por sectores: Primario (Actividades extractivas, Secundario (Actividades de transformación, Terciario (Comercio y Transporte; estos pueden aplicarse en la comunidad para conocer su dinámica espacial, y así promover en el estudiante el interés de comprender las realidades geográficas humanas que se desarrollan en su área. La metodología empleada está enmarcada en un reconocimiento de campo donde los estudiantes identifican los elementos de cada uno de los sectores económicos y la dinámica de estos para luego sintetizar la

  17. La netnografía como herramienta de investigación en contextos on-line: una aplicación al análisis de la imagen de los servicios públicos de transporte

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Agustí Casas-Romeo

    2014-02-01

    Full Text Available La netnografía es una nueva metodología de investigación cualitativa que adapta técnicas de investigación etnográficas al estudio de culturas y comunidades emergentes a través de la comunicación mediada por ordenador, y surge como respuesta al fenómeno cultural del crecimiento de Internet y al creciente número de consumidores que utilizan la Red para mantenerse informados y para crear relaciones y comunidades con otros consumidores que tienen similares estilos de vida y que consumen productos y/o servicios similares. Si bien, desde finales de los noventa la netnografía está tomando mayor protagonismo, se hace necesario un mayor número de trabajos que desarrollen aspectos relacionados con esta metodología; especialmente, en el contexto de la literatura de marketing, donde existen pocos trabajos centrados en la netnografía como herramienta de investigación comercial. Dada la escasez de trabajos, este estudio pretende analizar a nivel teórico la utilidad de la netnografía como herramienta de investigación en contextos on-line. Adicionalmente, se ilustra dicha utilidad a partir de un estudio desarrollado para el análisis de la imagen del servicio de autobuses de la ciudad de Madrid.

  18. Una introducción al análisis del racismo: el contexto español como caso de estudio

    OpenAIRE

    del Olmo Pintado, Margarita

    1997-01-01

    This paper analyzes racism in an attempt to understand what it is in social terms, and what it is for in the social arena. The Spanish context constitutes the case -study of this analysis, and the author compares recognized racist discourses with unrecognized ones. A theoretical model is proposed after some hypotheses were tested and illustrated with examples.El artículo analiza el fenómeno del racismo y trata de entender su significado sociocultural. Se ha elegido el contexto español como ca...

  19. MODULACIÓN CONTEXTUAL EN LA EXTINCIÓN: RECUPERACIÓN DE UNA AVERSIÓN CONDICIONADA AL SABOR EN UN TERCER CONTEXTO/CONTEXTUAL MODULATION OF EXTINCTION: RECOVERY OF TASTE-AVERSION CONDITIONING IN A THIRD CONTEXT/ MODULAÇÃO CONTEXTUAL NA EXTINÇÃO: RECUPERAÇÃO DE UMA AVERSÃO CONDICIONADA AO SABOR EM UM TERCEIRO CONTEXTO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rodolfo Bernal-Gamboa

    2011-12-01

    Full Text Available Este experimento se diseñó para evaluar la renovación ABC con un procedimiento de condicionamiento de aversión al sabor (CAS en tres fases: adquisición, extinción y prueba. Durante la adquisición, 15 ratas Wistar, asignadas a los grupos ABC y ABB, tuvieron acceso a una solución con sacarosa y posteriormente recibieron una inyección de cloruro de litio (LiCl en el Contexto A. En la extinción, ambos grupos bebieron la solución con sacarosa sin la administración del LiCl en el Contexto B. En la prueba, los grupos tuvieron acceso a la solución con sacarosa sin administrarles LiCl en el contexto de extinción para el grupo ABB, y en un tercer contexto para el grupo ABC. Los resultados mostraron la recuperación de la aversión condicionada al sabor únicamente en el grupo ABC.

  20. Beyond the myth: The mermaid syndrome from Homerus to Andersen

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Romano, Stefania [Department of Diagnostic Imaging, ' A. Cardarelli' Hospital, Viale Cardarelli 9, 80131 Naples (Italy)]. E-mail: stefromano@libero.it; Esposito, Vincenzo [Institute of Anatomy, Second University of Naples, Via L. Armanni 5, 80138 Naples (Italy); Fonda, Claudio [Pediatric Radiology Section, Meyer' s Children Hospital, Florence (Italy); Russo, Anna [Institute of Anatomy, Second University of Naples, Via L. Armanni 5, 80138 Naples (Italy); Grassi, Roberto [Institute of Radiology, Second University of Naples, Via L. Armanni 5, 80138 Naples (Italy)

    2006-05-15

    Mermaid or sirens have been part of the cultural tradition of the sailors during the first expeditions in the western world. The Siren's Myth appeared for a first time with Homer, who described in the Odyssey some singing creatures that lured the enchanted sailors to death. More frequently described with a bird body and a female head, sometimes the female part was extended to torso, with arms prolonged in sturdy claws. In the Latin literature Publius Ovidius Naso presented in the Metamorphoses these creatures. Proposed ethimology for the word 'siren' seems to confirm the prerogatives of these creatures, related to magnetism, seduction, charm. The first figuration of Sirens resembling to fish-women was in the second century BC. Hans Christian Andersen provided to leave us the strongest legend of Siren in the well-known fairy tale 'The Little Mermaid'. Following this story, Sirens are definitely considered as beautiful half-fish women who lived in the bottom of the sea, having a lovely voice to be used when they rise up to allow sweeter the agony of the wrecked sailors. Beyond the Myth, may the Siren really exist? It can be hypothesized that these creatures probably were individuals affected by sirenomelia. In our literature and medical review, we describe the etiology of the disease, and we illustrated the anatomical features of fetuses affected by this pathology using MDCT 3D reconstructions. Syrenomelia is a condition not compatible with the normal life, however nine cases of 'mermaid' survived to reconstructive surgery have been reported until now. In our report we also presented a case of survival baby girl affected by sirenomelia, before and after surgery, with correlative radiologic imaging findings. The most important characteristic that seems to allow survival of the affected individuals is the presence of one functional kidney, displaced in pelvis. As so dramatically tragic was the history of the Andersen Little Mermaid

  1. Beyond the myth: The mermaid syndrome from Homerus to Andersen

    International Nuclear Information System (INIS)

    Mermaid or sirens have been part of the cultural tradition of the sailors during the first expeditions in the western world. The Siren's Myth appeared for a first time with Homer, who described in the Odyssey some singing creatures that lured the enchanted sailors to death. More frequently described with a bird body and a female head, sometimes the female part was extended to torso, with arms prolonged in sturdy claws. In the Latin literature Publius Ovidius Naso presented in the Metamorphoses these creatures. Proposed ethimology for the word 'siren' seems to confirm the prerogatives of these creatures, related to magnetism, seduction, charm. The first figuration of Sirens resembling to fish-women was in the second century BC. Hans Christian Andersen provided to leave us the strongest legend of Siren in the well-known fairy tale 'The Little Mermaid'. Following this story, Sirens are definitely considered as beautiful half-fish women who lived in the bottom of the sea, having a lovely voice to be used when they rise up to allow sweeter the agony of the wrecked sailors. Beyond the Myth, may the Siren really exist? It can be hypothesized that these creatures probably were individuals affected by sirenomelia. In our literature and medical review, we describe the etiology of the disease, and we illustrated the anatomical features of fetuses affected by this pathology using MDCT 3D reconstructions. Syrenomelia is a condition not compatible with the normal life, however nine cases of 'mermaid' survived to reconstructive surgery have been reported until now. In our report we also presented a case of survival baby girl affected by sirenomelia, before and after surgery, with correlative radiologic imaging findings. The most important characteristic that seems to allow survival of the affected individuals is the presence of one functional kidney, displaced in pelvis. As so dramatically tragic was the history of the Andersen Little Mermaid, so unattended pleasant would be the

  2. Beyond the myth: the mermaid syndrome from Homerus to Andersen. A tribute to Hans Christian Andersen's bicentennial of birth.

    Science.gov (United States)

    Romano, Stefania; Esposito, Vincenzo; Fonda, Claudio; Russo, Anna; Grassi, Roberto

    2006-05-01

    Mermaid or sirens have been part of the cultural tradition of the sailors during the first expeditions in the western world. The Siren's Myth appeared for a first time with Homer, who described in the Odyssey some singing creatures that lured the enchanted sailors to death. More frequently described with a bird body and a female head, sometimes the female part was extended to torso, with arms prolonged in sturdy claws. In the Latin literature Publius Ovidius Naso presented in the Métamorphoses these creatures. Proposed ethymology for the word "siren" seems to confirm the prerogatives of these creatures, related to magnetism, seduction, charm. The first figuration of Sirens resembling to fish-women was in the second century bc. Hans Christian Andersen provided to leave us the strongest legend of Siren in the well-known fairy tale "The Little Mermaid". Following this story, Sirens are definitely considered as beautiful half-fish women who lived in the bottom of the sea, having a lovely voice to be used when they rise up to allow sweeter the agony of the wrecked sailors. Beyond the Myth, may the Siren really exist? It can be hypothesized that these creatures probably were individuals affected by sirenomelia. In our literature and medical review, we describe the etiology of the disease, and we illustrated the anatomical features of fetuses affected by this pathology using MDCT 3D reconstructions. Syrenomelia is a condition not compatible with the normal life, however nine cases of "mermaid" survived to reconstructive surgery have been reported until now. In our report we also presented a case of survival baby girl affected by sirenomelia, before and after surgery, with correlative radiologic imaging findings. The most important characteristic that seems to allow survival of the affected individuals is the presence of one functional kidney, displaced in pelvis. As so dramatically tragic was the history of the Andersen Little Mermaid, so unattended pleasant would be the

  3. FAIRY-TALE REALISM. HANS CHRISTIAN ANDERSEN AND THE MODERN WORLD OF THINGS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Frederike Felcht

    2013-01-01

    Full Text Available According to recent research in literary studies, literature has a specific knowledge about things. My contribution supports this thesis by analyzing the world of things in Hans Christian Andersen's fairy tales. Exemplary readings reveal how Andersen's texts acknowledge the power of things in modern life and how these texts thus question scientific and philosophical concepts of subjectivity that dominated in the nineteenth century. The agency of things in Andersen's texts challenges the ideal of a rational subject that acts autonomously. Current theoretical approaches, notably Actor-Network-Theory, allow us to understand the realism of acting things in Andersen's work. That which is marvelous, which is prevalently used to define the genre Fairy Tale in literary studies, is inherent to modernity. The relationship between magic and modernity is different than expected: modernity consists of an interplay between enchantment and disenchantment.

  4. FAIRY-TALE REALISM. HANS CHRISTIAN ANDERSEN AND THE MODERN WORLD OF THINGS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Frederike Felcht

    2013-01-01

    Full Text Available According to recent research in literary studies, literature has a specific knowledge about things. My contribution supports this thesis by analyzing the world of things in Hans Christian Andersen's fairy tales. Exemplary readings reveal how Andersen's texts acknowledge the power of things in modern life and how these texts thus question scientific and philosophical concepts of subjectivity that dominated in the nineteenth century. The agency of things in Andersen's texts challenges the ideal of a rational subject that acts autonomously. Current theoretical approaches, notably Actor-Network-Theory, allow us to understand the realism of acting things in Andersen's work. That which is marvelous, which is prevalently used to define the genre Fairy Tale in literary studies, is inherent to modernity. The relationship between magic and modernity is different than expected: modernity consists of an interplay between enchantment and disenchantment

  5. The calibration of Andersen Mark-II and California measurements PC-2 QCM cascade impactors

    International Nuclear Information System (INIS)

    Andersen Mark-II and California Measurements PC-2 quartz-crystal (QCM) cascade impactors have been calibrated with monodisperse aerosol particles. Both the Andersen and QCM impactors were determined to be reliable instruments: the advantage of the QCM impactor is that real-time monitoring of aerosol behaviour is possible, using short measurement times. However, care is needed to interpret the QCM data if this instrument is used to sample aerosols that carry an unknown or significant electrostatic charge. (author)

  6. The comparison of family types in fairy tales by brothers Grimm and H. C. Andersen

    OpenAIRE

    Šček, Marjeta

    2014-01-01

    The present thesis entitled The Comparison of Family Types in Fairy Tales by Brothers Grimm and H. C. Andersen consists of two parts: the theoretical and the empirical part. The first part is a brief summary of opuses and biographies of Jacob and Wilhelm Grimm and Hans Christian Andersen, followed by a section describing several different definitions of families and family types. The second part is an analysis of ten fairy tales by brothers Grimm: The Frog King, or Iron Henry, Little Brother ...

  7. Contextos educativos inteligentes

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Daiana Yamila Rigo

    2014-02-01

    Full Text Available Inteligencia y educación son dos constructos complejos. En el presente trabajo nos interrogamos acerca de ¿Cómo crear contextos educativos inteligentes? y ofrecemos algunas respuestas interesantes reconociendo las nuevas concepciones sobre inteligencia y su implicancia en educación. El escrito presenta desde un enfoque socio-constructivista las características que se le reconocen a los contextos educativos para ser pensados como inteligentes y el entramado de consideraciones que se realiza desde la psicología educacional y cultural para el desarrollo de nuevos enfoques de aprendizajes cuando se asume la importancia del contexto y del sujeto de aprendizaje. Asimismo, se describen las características que las tareas académicas y las evaluaciones adquieren cuando se busca construir contextos educativos inteligentes

  8. Cisne isolado, sujeito deslocado: Mallarmé em diálogo com Apolo, Baudelaire, Andersen e Eduardo Guimaraens

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Bruno Anselmi Matangrano

    2014-12-01

    Full Text Available O presente artigo pretende traçar um breve panorama da imagem do cisne no contexto da poética simbolista, partindo, no entanto, da sua presença na literatura e mitologia grega antiga com a qual o simbolismo dialoga. Volta-se, então, à emblemática imagem do cisne presente no poema “Le vierge, le vivace et le bel aujourd’hui”, de Stéphane Mallarmé (1842-1898, lido em diálogo com os poemas “L’Albatros” e “Le Cygne”, de Charles Baudelaire (1821-1867, com os sonetos “Sobre o Cisne de Stéphane Mallarmé” e “O Cisne e o Lago”, de Eduardo Guimaraens (1892-1928 e com o conto de fadas “O Patinho Feio”, de Hans Christian Andersen (1805-1875, na tentativa de mostrar transformações e nuances pelas quais este símbolo passou ao longo dos séculos, sua permanência e continuidade no zeitgeist oitocentista e a relação que estabelece com a tradição.

  9. REFLEXIONES EN TORNO AL APRENDIZAJE Y A LA EVALUACIÓN EN LA UNIVERSIDAD EN EL CONTEXTO DE UN NUEVO PARADIGMA PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Joan Mateo

    2013-01-01

    Full Text Available En el transcurso del siglo XX, la naturaleza del conocimiento se ha transformado de manera substancial y ha conducido a modificaciones importantes en el sector educativo. El nuevo papel del conocimiento en la sociedad actual ha provocado un cambio profundo en nuestras concepciones sobre la formación y la docencia, pero también en los planteamientos y modelos de evaluación. En este contexto, la mayoría de universidades europeas han ido incorporando, en los últimos años, el desarrollo competencial en sus planteamientos curriculares. Las competencias contenidas en el currículo se constituyen en elementos nucleares de éste y se les otorga el «rol» de referente curricular para la evaluación y se asume, con esta decisión normativa, la necesidad de modificar los planteamientos metodológicos y evaluativos. El presente artículo describe esta nueva concepción del currículo y el nuevo marco conceptual para el binomio aprendizaje-evaluación, que apuesta abiertamente por el tránsito desde los modelos educativos basados en la transmisión del conocimiento a los centrados en el desarrollo competencial. El artículo concluye con un ejemplo de dicho cambio, relacionado con la elaboración y evaluación del trabajo final de grado, que ayuda a ilustrar y entender los elementos conceptuales mencionados anteriormente.

  10. Interculturalidad en contexto mapuche

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Daniel Quilaqueo Rapimán

    2009-07-01

    Full Text Available En este artículo se presentan dos aspectos generales que permiten explicar la dinámica intercultural. El primero se refiere a los significados de los términos pluricultural y multicultural y se señala que la dinámica de la génesis de lo intercultural (y lo cultural se sustenta en lo epistemológico y en lo histórico. El segundo aspecto plantea la dificultad (epistemológica entre ‘contexto de descubrimiento’ y ‘contexto de justificación’, para la reflexión de los contextos en los que se desarrollan las relaciones interculturales entre mapuches y no mapuches. Se complementa con la noción de inducción para la comprensión del problema epistemológico que plantea la revelación de los contextos interculturales. Se concluye que la dinámica de la génesis del concepto intercultural permite la posibilidad de pensar la interculturalidad para formarse y problematizar situaciones interculturales en investigación. La diversidad y la complejidad de representaciones (descripciones de lo intercultural, en una época donde los cambios profesionales son frecuentes, obligan a los investigadores considerar su extensión, la diversidad y la profundidad de los problemas que presentan los contextos interculturales.

  11. El derecho al desarrollo en el contexto del nuevo orden internacional La idea implícita del tiempo y el poder

    OpenAIRE

    Luis Armando Aguilar Sahagún

    2000-01-01

    El presente artículo tiene el propósito de clarificar las ideas del tiempo y del poder implícitas en la exigencia del derecho al desarrollo, proclamado por laAsamblea General de las Naciones Unidas y exigido por numerosos juristas, Gobiernos, Organizaciones No Gubernamentales, comunidades y representantes del pensamiento social de la Iglesia católica. Tras una breve introducción en que se expone la problemática actual de los derechos humanos, se hace referencia al origen y desarro...

  12. Interculturalidad en contexto mapuche

    OpenAIRE

    Diana Martin

    2011-01-01

    Interculturalidad en contexto mapucheAutores:Quilaqueo Rapiman, D.; Fernández, C. A.;Quintriqueo Millán, S. (editores)Neuquén: EDUCO-Editorial de la UniversidadNacional del Comahue, 2010. 288 págs.

  13. Happily Ever After. The Disneyfication of H.C. Andersen's "The Little Mermaid"

    OpenAIRE

    Emma Havin Sardarsdóttir 1990

    2015-01-01

    This B.A. thesis takes a close look at H.C. Andersen's classic tale "The Little Mermaid" published in 1837 as well as Disney's animated version The Little Mermaid released in 1989. Disney's works have become well known globally in the past few decades and the original tales and stories Disney uses for the animations have fallen into their shadow. Andersen's original tale can therefore come as a surprise to many that have only seen Disney's film. In the Disney version little mermaid no longer ...

  14. Carta abierta a Hans Christian Andersen en el bicentenario de su nacimiento

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos Alberto Rubio Torres

    2005-06-01

    Full Text Available

    Resumen. El 2 de abril del 2005 se realizó una doble celebración: el bicentenario del natalicio del escritor danés Hans Christian Andersen y el Día Internacional del Libro Infantil. Se considera a este autor como el creador de la literatura para niños contemporánea, por introducir discursos reservados, hasta aquel momento, exclusivamente para adultos.

    La “Carta abierta” fue leída a estudiantes de la Universidad Centroamericana (UCA en Managua, Nicaragua, en el marco del Festival dedicado a Andersen, organizado por la Fundación Libros para Niños con el apoyo de las embajadas de Noruega y Dinamarca. En ella, se trata de establecer un perfil biográfico de Andersen y se exploran posibles lecturas de sus cuentos, desde perspectivas educativas, psicológicas y psicoanalíticas. Concluye con una interpretación de Andersen como metáfora del entendimiento y el diálogo entre Costa Rica y Nicaragua.

    Asimismo, este trabajo es la base para el suplemento Educare en el aula, el cual contiene ideas para la motivación a la lectura. Como complemento, se adiciona el cuento El porquerizo de Hans Christian Andersen.

     

    Abstract. April 2nd, 2005 was a day for a double celebration: the bicentennial of the birth of Danish writer Hans Christian Andersen and the International Children’s Book Day. Andersen is known as the creator of contemporary children literature, for his fairy tales introduce language that at that time was used by adults only.

    Students from Central American University (UCA in Managua, Nicaragua, read an “Open Letter” during a Festival that the Books for Children Foundation organized in honor of the author along with the Norwegian and Danish embassies. The letter presents Andersen’s biography and explores alternative readings of his fairy tales from educational, psychological and psychoanalytical perspectives. The letter concludes

  15. contexto escolar português

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José António Brandão Carvalho

    2013-01-01

    Full Text Available La escritura se puede entender como un instrumento de aprendizaje en la medida que desempeña un papel importante en los procesos de adquisición, elaboración y expresión de conocimiento. El papel de la escritura en la construcción del conocimiento se puede comprender considerando centrales las características lingüísticas, los procesos cognitivos implicados, o la práctica sociocultural en la que se insiere. Teniendo por base la importancia que la escritura como herramienta de aprendizaje puede tener en el contexto escolar, se llevó a cabo un estudio con el fin de averiguar hasta qué punto esa dimensión se valora en la escuela portuguesa de educación básica. Hemos optado por dos caminos metodológicos complementarios: el análisis de libros de texto y de las respuestas al cuestionario propuesto a los profesores. Los datos han demostrado que, en el contexto escolar, el uso de la escritura se da, en la mayoría de los casos, en el cuadro de tareas que tienen como objetivo la reproducción de conocimiento y que, rara vez, se ve como una herramienta que promueve la elaboración del conocimiento.

  16. El síndrome de burnout: Evolución histórica desde el contexto laboral al ámbito deportivo

    OpenAIRE

    Carlin, Maicon; Garcés de los Fayos Ruiz, Enrique Javier

    2010-01-01

    Estudios acerca del síndrome de burnout comenzaron a ser desarrollados a mediados de los años 70, por investigadores preocupados con la salud laboral de trabajadores que realizaban actividades demasiado exigentes. Estos conocimientos fueron trasladados al ámbito deportivo a principio de los años 80, con el objetivo de explicar el mal que afligía a una gran cantidad de deportistas. Aquellos individuos presentaban síntomas caracterizados por agotamiento emoci...

  17. Die abhandengekommene Ironie. Problematische Andersen-Übersetzungen und deren Auswirkung auf die Rezeption seiner Märchen

    DEFF Research Database (Denmark)

    Ekmann, Bjørn

    2001-01-01

    Ironi, Hans Christian Andersen, oversættelseskritik, satire, fremmedgørelse, indføling, stilbrud, ting-symboler, fortælleperspektiv.......Ironi, Hans Christian Andersen, oversættelseskritik, satire, fremmedgørelse, indføling, stilbrud, ting-symboler, fortælleperspektiv....

  18. La enseñanza en arquitectura y las visiones normativas hegemónicas, desde el contexto global al local

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pedro Arturo Martínez Osorio

    2012-07-01

    Full Text Available Este artículo analiza aspectos relativos a la legislación colombiana para la educación en arquitectura, respondiendo interrogantes sobre la existencia de normatividad a manera de lineamientos, enfoques y directrices pertinentes para la formación en arquitectura, atendiendo problemáticas locales en el siglo XXI, cumpliendo lo establecido en la Constitución de 1991, en relación a objetivos y fines de la educación. La tesis que desarrolla el trabajo plantea la presencia de visiones hegemónicas en el discurso adoptado por la academia colombiana, en ausencia de una normatividad que tome una posición crítica al respecto del camino

  19. Did the waste management audit failures signal lower firm-wide audit quality at Arthur Andersen?

    NARCIS (Netherlands)

    S. Cahan; W. Zhang; D. Veenman

    2011-01-01

    This study investigates Arthur Andersen’s audit quality in the decade before the collapse of Enron. Andersen’s involvement in the Waste Management audit failures — which relate to audits of the company’s 1992- 1996 financial statements — led the SEC to accuse Andersen of issuing false and misleading

  20. Hans Christian Andersen's spelling and syntax: Allegations of specific dyslexia are unfounded

    DEFF Research Database (Denmark)

    Kihl, Preben; Gregersen, K.; Sterum, N.

    2000-01-01

    Sources contemporary with Danish author Hans Christian Andersen claimed that he did not master the Danish Language, which modern studies interpret as specific dyslexia. A systematic study of his diaries from age 20 to 70 found a mean spelling error percentage of approximately 1.7 (SD=1%, range 0%...

  1. Bronzino and a bronze boar. Hans Christian Andersen and Stendhal in nineteenth-century Florence

    NARCIS (Netherlands)

    Klerck, A.R. de

    2015-01-01

    Bronzino e il porcellino: Hans Christian Andersen e Stendhal nella Firenze del XIX secolo La storia dell’arte dell’Ottocento non sembra aver avuto particolarmente a cuore gli artisti italiani delle generazioni successive ai grandi maestri rinascimentali, quali Raffaello e Michelangelo. Così, ad ese

  2. Low-temperature behaviour of the Kob-Andersen binary mixture

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Ashwin S S; Sastry, Srikanth [Jawaharlal Nehru Centre for Advanced Scientific Research, Jakkur Campus, Bangalore 560064 (India)

    2003-03-26

    The dynamical behaviours of glass-forming liquids have been analysed extensively via computer simulations of model liquids, among which the Kob-Andersen binary Lennard-Jones mixture has been a widely studied system. Typically, studies of this model have been restricted to temperatures above the mode coupling temperature. Preliminary results concerning the dynamics of the Kob-Andersen binary mixture are presented at temperatures that extend below the mode coupling temperature, along with properties of the local energy minima sampled. These results show that a crossover in the dynamics occurs alongside changes in the properties of the inherent structures sampled. Furthermore, a crossover is observed from non-Arrhenius behaviour of the diffusivity above the mode coupling temperature to Arrhenius behaviour at lower temperatures.

  3. Med H.C. Andersen i Portugal år 1866

    DEFF Research Database (Denmark)

    Skousbøll, Karin

    2004-01-01

    Bogen er et genoptryk af en udgivelse fra 1975 i anledning af 150 året for H.C. Andersens død. Udgangspunktet var H.C. Andersens beskrivelse af rejse til Portugal i 1866, hvor han bl.a. besøgte familien O'Neill på deres landsted (Quinta) nær ved Lissabon. Vi er med den rejsende digter fra hans...... ankomst med diligence fra Spanien ind over fastlandet til Lissabon, men også rundt i byen, i omegnen og til havnebyen Setubal. Det indsamlede billedstof som underbygger teksten er dels historisk stof indhentet fra Det kg. Bibliotek o.a. kilder og dels fremskaffet fra Portugals arkiver og de respektive...

  4. Enhancing bioaerosol sampling by Andersen impactors using mineral-oil-spread agar plate.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Zhenqiang Xu

    Full Text Available As a bioaerosol sampling standard, Andersen type impactor is widely used since its invention in 1950s, including the investigation of the anthrax attacks in the United States in 2001. However, its related problems such as impaction and desiccation stress as well as particle bounce have not been solved. Here, we improved its biological collection efficiencies by plating a mineral oil layer (100 µL onto the agar plate. An Andersen six-stage sampler and a BioStage impactor were tested with mineral-oil-spread agar plates in collecting indoor and outdoor bacterial and fungal aerosols. The effects of sampling times (5, 10 and 20 min were also studied using the BioStage impactor when sampling environmental bioaerosols as well as aerosolized Bacillus subtilis (G+ and Escherichia coli (G-. In addition, particle bounce reduction by mineral-oil-plate was also investigated using an optical particle counter (OPC. Experimental results revealed that use of mineral-oil-spread agar plate can substantially enhance culturable bioaerosol recoveries by Andersen type impactors (p-values<0.05. The recovery enhancement was shown to depend on bioaerosol size, type, sampling time and environment. In general, more enhancements (extra 20% were observed for last stage of the Andersen six-stage samplers compared to the BioStage impactor for 10 min sampling. When sampling aerosolized B. subtilis, E. coli and environmental aerosols, the enhancement was shown to increase with increasing sampling time, ranging from 50% increase at 5 min to ∼100% at 20 min. OPC results indicated that use of mineral oil can effectively reduce the particle bounce with an average of 66% for 10 min sampling. Our work suggests that enhancements for fungal aerosols were primarily attributed to the reduced impaction stress, while for bacterial aerosols reduced impaction, desiccation and particle bounce played major roles. The developed technology can readily enhance the agar-based techniques

  5. Contextos creativos y educación

    OpenAIRE

    Figueroa-Saavedra Ruiz, Dr. Miguel; Universidad Veracruzana

    2014-01-01

    En lo que ha sido el desarrollo histórico de los estudios que interrelacionan educación y creatividad, lo que se ha ido evidenciando es que el desarrollo de la capacidad creativa depende de la conformación de contextos favorables tanto para su estimulación como para su reconocimiento. Sin embargo, en ocasiones no es un factor suficiente para que ese desarrollo se dé. Dicho de otro modo, la contingencia del factor ambiental no es determinante si éste, al margen de propiciar el valor social de ...

  6. Analysis of the Leadership and Organizational Culture--The Fall of Arthur Andersen

    Institute of Scientific and Technical Information of China (English)

    刘倩文

    2013-01-01

    Arthur Andersen LLP is formerly one of the Big Five accounting firms in the world. However, in 2002, it voluntarily surrendered its licenses to practice as Certified Public Accountants in the United States, and was out of the 89 years career in the audit profession. Meanwhile the global branches of the firm is revoked and acquisition. This thesis analyses this event from a leadership and organizational culture perspective. It will elaborate from three aspects, including the organizational culture, internal integration, external environment and changing.

  7. Influencia de las dimensiones de la capacidad de absorción en el desarrollo de nuevos productos en un contexto de distrito industrial. Un estudio empírico al caso del textil valenciano

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Manuel Expósito-Langa

    2010-06-01

    Full Text Available El presente trabajo integra diversas perspectivas vinculadas a la competitividad empresarial como son la innovación, el territorio y la capacidad de absorción. Hemos pretendido contrastar el efecto de la capacidad de absorción sobre la innovación, dentro de un contexto de distrito industrial, donde el proceso innovador se ve afectado por unas condiciones específicas de acceso, asimilación y explotación de los recursos de conocimiento. Hemos estudiado la población de empresas que forman parte del distrito textil valenciano. Como principales conclusiones observamos que las externalidades que la empresa recibe en forma de conocimiento, provenientes del entorno en que opera, junto a las habilidades necesarias, en nuestro caso las dimensiones particulares de la capacidad de absorción, benefician el desarrollo de la innovación en la empresa

  8. La cuestión del trabajo penitenciario frente al cambio de paradigma. Conflictos y desafíos de su aplicación, tras el debilitamiento del ideal «resocializador» y en el contexto del «postfordismo». El caso de Cataluña.

    OpenAIRE

    Prado, Carolina

    2014-01-01

    La tesis versa sobre la implementación del trabajo productivo en el ámbito de la reclusión penal, en un contexto de cambio de paradigma, tanto en lo penológico (de la “rehabilita-ción” a la “incapacitación”, en cuanto finalidad asignada a la pena), como en lo estruc-tural (del “fordismo” al “postfordismo”, en cuanto a estructura económico-política). La investigación se enfoca en la gestión del trabajo penitenciario en Cataluña, España, por la singular modalidad mixta (público-privada) qu...

  9. SOBRE UNA PROPUESTA DE LECTURAS DE DIEZ CUENTOS DE HANS CHRISTIAN ANDERSEN

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ronald Campos López

    2009-01-01

    Full Text Available Se presenta una propuesta metodológica de lecturas de diez cuentos de Hans Christian Andersen, aplicable a una situación de aula de estudiantes de quinto grado de la Escuela de San Rafael de Coronado. Dicho enfoque se orienta desde una perspectiva del valor pragmático de la literatura, en donde el niño y la niña se constituyan a sí mismos como lectores-estudiantesindividuos sociales simultáneamente, a medida que ejecutan su capacidad crítico-analítica, abstracta, simbólica, comparativa, lingüística y representativa sobre la discursividad hegemónica de la identidad y en contra de la dogmática función social del abordaje metodológico cotidiano de los textos literarios aún en las aulas costarricenses. Es por ello que resultan imperativos lecturas y análisis (deconstructivos de textos, literarios propiamente en este caso, los cuales problematicen la institucionalidad del lenguaje en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

  10. Audit Fee Premiums: Pre and Post the Andersen Scandal and SOX

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nancy Manzhen Fan

    2014-10-01

    Full Text Available Purpose – This paper aims to examine audit fee premiums along the timeline from 2000 through 2005, a turbulent period of time in audit market with the demise of Author Anderson and passage of Sarbanes-Oxley Act (SOX. Design/methodology/approach – The paper employs the treatment effects model. Audit firms are classified into three segments: Big 5 (4 auditors, second-tier auditors (Grant Thornton and BDO Seidman, and third-tier auditors (others. Findings -- Before the demise of Andersen and the passage of SOX, there were no audit fee premiums, but there was a reverse trend afterward. While Big 4 auditors do not charge fee premiums over the second-tier auditors, the second-tier auditors’ charges audit fee premiums over the third-tier auditors. In addition, our findings show a selectivity bias between Big 5 (4 auditors and the second-tier auditors but no selectivity bias between the second- and third-tier auditors. Research limitations/implications – The paper focuses on the cost efficiency of auditor selection only and future research should explore the effects of auditor reputation, monopoly power and product differentiation of Big 4 auditors on audit fee premiums. Originality/value – The paper contributes to the extant audit premiums literature by utilizing treatment effect model in examining three tiers of auditors.

  11. Modeling survival: application of the Andersen-Gill model to Yellowstone grizzly bears

    Science.gov (United States)

    Johnson, Christopher J.; Boyce, Mark S.; Schwartz, Charles C.; Haroldson, Mark A.

    2004-01-01

     Wildlife ecologists often use the Kaplan-Meier procedure or Cox proportional hazards model to estimate survival rates, distributions, and magnitude of risk factors. The Andersen-Gill formulation (A-G) of the Cox proportional hazards model has seen limited application to mark-resight data but has a number of advantages, including the ability to accommodate left-censored data, time-varying covariates, multiple events, and discontinuous intervals of risks. We introduce the A-G model including structure of data, interpretation of results, and assessment of assumptions. We then apply the model to 22 years of radiotelemetry data for grizzly bears (Ursus arctos) of the Greater Yellowstone Grizzly Bear Recovery Zone in Montana, Idaho, and Wyoming, USA. We used Akaike's Information Criterion (AICc) and multi-model inference to assess a number of potentially useful predictive models relative to explanatory covariates for demography, human disturbance, and habitat. Using the most parsimonious models, we generated risk ratios, hypothetical survival curves, and a map of the spatial distribution of high-risk areas across the recovery zone. Our results were in agreement with past studies of mortality factors for Yellowstone grizzly bears. Holding other covariates constant, mortality was highest for bears that were subjected to repeated management actions and inhabited areas with high road densities outside Yellowstone National Park. Hazard models developed with covariates descriptive of foraging habitats were not the most parsimonious, but they suggested that high-elevation areas offered lower risks of mortality when compared to agricultural areas.

  12. Contexto, experiencia y dependencia contextual de la información

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    A. Matías Gámez

    2012-03-01

    Full Text Available Es bien conocido que la recuperación de la información aprendida depende en cierto grado de que esté presente el contexto en el que tal información se aprendió. Describimos aquí estudios recientes de nuestro grupo de investigación que ponen de manifiesto que este fenómeno depende de la experiencia con contextos irrelevantes. Es decir, podemos aprender si es importante o no prestarle atención al contexto, y a usarlo para guiar la recuperación de información aprendida.

  13. ESTUDIO ESTADÍSTICO DEL NÚMERO DE REGLAS RESULTANTES AL TRANSFORMAR UNA GRAMÁTICA LIBRE DE CONTEXTO A LA FORMA NORMAL DE CHOMSKY STATISTICAL STUDY OF THE NUMBER OF RESULTING RULES WHEN TRANSFORMING A CONTEXT-FREE GRAMMAR TO CHOMSKY NORMAL FORM

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fredy Ángel Miguel Amaya Robayo

    2010-08-01

    Full Text Available Es un hecho conocido que toda gramática libre de contexto puede ser transformada a la forma normal de Chomsky de tal forma que los lenguajes generados por las dos gramáticas son equivalentes. Una gramática en forma normal de Chomsky (FNC, tiene algunas ventajas, por ejemplo sus árboles de derivación son binarios, la forma de sus reglas más simples etc. Por eso es siempre deseable poder trabajar con una gramática en FNC en las aplicaciones que lo requieran. Existe un algoritmo que permite transformar una gramática libre de contexto a una en FNC, sin embargo la cantidad de reglas generadas al hacer la transformación depende del número de reglas en la gramática inicial así como de otras características. En este trabajo se analiza desde el punto de vista experimental y estadístico, la relación existente entre el número de reglas iniciales y el número de reglas que resultan luego de transformar una Gramática Libre de Contexto a la FNC. Esto permite planificar la cantidad de recursos computacionales necesarios en caso de tratar con gramáticas de alguna complejidad.It is well known that any context-free grammar can be transformed to the Chomsky normal form so that the languages generated by each one are equivalent. A grammar in Chomsky Normal Form (CNF, has some advantages: their derivation trees are binary, simplest rules and so on. So it is always desirable to work with a grammar in CNF in applications that require them. There is an algorithm that can transform a context-free grammar to one CNF grammar, however the number of rules generated after the transformation depends on the initial grammar and other circumstances. In this work we analyze from the experimental and statistical point of view the relationship between the number of initial rules and the number of resulting rules after transforming. This allows you to plan the amount of computational resources needed in case of dealing with grammars of some complexity.

  14. Il modo di esprimere le emozioni nelle favole di H. C. Andersen in italiano e in norvegese

    OpenAIRE

    Anvik, Anne Flaen

    2016-01-01

    Riassunto Il presente lavoro tratterà del modo di esprimere le emozioni nelle due favole di H. C. Andersen: Il vestito nuovo dell Imperatore/Keiserens nye klær e Il brutto anatroccolo/Den stygge andungen. Partendo dall idea che le lingue germaniche sono tradizionalmente considerate meno espressive rispetto alle lingue romanze, farò un confronto tra una traduzione italiana e una traduzione norvegese delle favole mirando a indagare in che modo l emotività viene espressa in queste lingue diverge...

  15. Textos y contextos de las culturas latinoamericanas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Raúl García Palma

    2013-09-01

    Full Text Available Para interpretar las Culturas Latinoamericanas con una metateoría o metodología, es necesario definir qué vías hacen asequible los saberes sobre este escenario histórico. La siguiente interpretación tendrá un marco que logre el acercamiento hacia la complejidad representada en temas, metáforas y posiciones sobre la realidad latinoamericana. La meta-observación, servirá para interpretar las estructuras mentales presentes en los textos que tratan y han tratado de representarla, acompañándose siempre sobre el modo dependiente del contexto, el mismo define cuáles son los objetos de sus contenidos y que hacen posible el tipo de pensamiento presentado. Dentro del campo textual en el cual se exterioriza lo latinoamericano, en este artículo se consideró la noción de línea histórica, donde el llegar al locus denominado latinoamericano, ameritó un orden cercano, por una parte, a la metáfora flecha del tiempo de Eddington, la misma es una operativización del concepto de tiempo bergsoniano, pero alejado de éste, al seleccionar una tipología de la evolución cercana a la noción de bifurcaciones irreversibles. Se describirá una historiografía bajo la modalidad evolutiva, comenzando con el Pensamiento Prehispánico hasta llegar a los Modelos sobre la identidad latinoamericana en el Siglo XX.

  16. Pursuing Centralization amidst Decentralization: The Politics of Brazil’s Innovative Response to HIV/AIDS Centralizando en un contexto de descentralización: La política de la innovadora respuesta de Brasil al SIDA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eduardo Jesus Gómez

    2011-01-01

    Full Text Available In recent years, Brazil has been highly revered for its response to HIV/AIDS. Despite the government’s delayed response, why and how did the national AIDS program eventually become so successful? This is even further puzzling when one considers the challenges associated with Brazil’s decentralized response to healthcare needs, lack of subnational resources and political will to effectively implement AIDS policy. This article maintains that Brazil’s successful response eventually required the strategic centralization of national AIDS bureaucratic and policy authority, entailing policies designed to aid local governments while creating fiscal policies incentivizing sub-national compliance with the national bureaucracy and more effective policy implementation. Taking advantage of renewed political support, kindled by international pressures and the president’s reputation-building pursuits, the sources of AIDS officials’ success, however, resided not in their technical and financial prowess, but in their ability to forge historically-based partnerships with civic AIDS NGOs and social movements sharing like-minded ideational beliefs in policy centralization. This article also discusses how these findings contribute new insights into theories addressing the reasons for centralization, as well as the ideational sources of gradual institutional change.En los últimos años, Brasil ha sido muy reconocida por su respuesta al SIDA. A pesar del retraso en la respuesta del gobierno, ¿por qué y cómo el programa nacional del SIDA ha resultado tan exitoso? Esto es aún más sorprendente si tenemos en cuenta los desafíos asociados con la respuesta descentralizada de Brasil a las necesidades de atención médica, la falta de recursos subnacionales y la voluntad política para aplicar eficazmente la política de SIDA. En este artículo se sostiene que el éxito de la respuesta de Brasil se basa en la centralización estratégica de los programas

  17. Actividad sociocognitiva y contextos postfordistas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Quintana Castelló, Francisco

    2009-08-01

    conlleva también el surgimiento de nuevas problemáticas entre las que destaca el carácter dicotómico de algunos de los procesos generadores de conocimiento valorizante en un contexto global determinado por la lógica del activo.

  18. Recuperación de la relación clave-consecuencia por el cambio de contexto después de la interferencia en aprendizaje causal

    OpenAIRE

    Juan M. Rosas; Ana García Gutiérrez

    2003-01-01

    Resultados recientes en la literatura ponen en cuestión si la atenuación de la interferencia retroactiva que se produce como consecuencia del cambio de contexto tras la fase de interferencia se deben al abandono de este contexto de interferencia (Bouton, 1993) o al regreso al contexto de adquisición. Se realizaron dos experimentos para comprobar si era posible obtener renovación en un paradigma de aprendizaje causal. Se utilizó una tarea de interferencia retroact...

  19. Research Note Difference between low-volume and high-volume Andersen samplers in measuring atmospheric aerosols

    Institute of Scientific and Technical Information of China (English)

    Fengfu Fu; Nobuo Shinohaya; Mitsuo Ito; Xueqin Xu; Mincong Shen; Liangjun Xu

    2008-01-01

    The mass concentration and size distribution of aerosols in Tokaimura were investigated using a high-volume and a low-volume Andersen sampler. A difference was found using the two samplers: the concentration of total aerosols determined with the high-volume sampler is smaller than that of the low-volume sampler by 70-90% throughout the year. Compared to the high-volume sampler, low-volume sampler gave lower concentration for aerosols7μm, higher concentration for aerosols of 3.3-7.0μm and<1.1μm, though similar results for aerosols of 1.1-3.3μm. The low-volume sampler was found to have better separation efficiency and higher accuracy.

  20. Rediscovering classic fairy tales for the Primary English Language Classroom (H. C. Andersen and The Little Mermaid)

    OpenAIRE

    Etxarri Zabaleta, Oihane

    2014-01-01

    Educar a los niños no es tarea fácil. El objetivo de esta investigación es analizar los cuentos de hadas, el primer contacto entre la literatura y el niño. También es importante la reflexión sobre las adaptaciones de los cuentos y el impacto que suponen en la vida de los niños. También incluye información sobre Hans Christian Andersen, uno de los escritores de cuentos de hadas más conocido, y una rica lectura de una de sus historias: La Sirenita. El objetivo es sacar el máximo partido a cada ...

  1. "The Other"--A Threat or a Resource? Polar Interpretations of Two Children's Stories: "The Ugly Duckling" by H. C. Andersen and "Raspberry Juice" by H. Shenhav

    Science.gov (United States)

    Israeli, Liora

    2011-01-01

    This article examines the educational work towards tolerance by analyzing two opposed social views in children's stories: "The ugly duckling" by H.C. Andersen and "Raspberry Juice" by H. Shenav. "The ugly duckling" depicts a social state based on the evolutional ladder, where the white entity is at the top, and the black one is at the bottom,…

  2. El contexto y la paternidad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Villarraga Liliana

    1995-06-01

    Full Text Available

    Para introducir al padre como parte importante de la familia es preciso iniciar un cambio cultural en el cual se hable del padre como tal se discuta sobre él, se le implique en los sitios y situaciones donde debe pertenecer y ante todo se le devuelvan los derechos perdidos. Y a los niños se les permita hablar con orgullo de sus padres, la importancia de su juego, su contacto, sus caricias, y el orgullo que los embarga cuando sus padres los hacen partícipes como si fueran ese otro para él.

  3. EL CROWN HALL. CONTEXTO Y PROYECTO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Laura Lizondo Sevilla

    2010-05-01

    Full Text Available RESUMEN El artículo enmarca el edificio del Crown Hall en el contexto docente y arquitectónico de Mies van der Rohe. Revisa sus inicios en la Bauhaus con su primera intervención en un espacio docente para la Bauhaus de Berlín en 1932, así como su marcha a Estados Unidos, los planteamientos arquitectónicos del campus del IIT y el proyecto del Crown Hall. El texto incide en el estudio del proceso proyectual del Crown Hall analizando la evolución de su concepción arquitectónica a través de las diferentes versiones del proyecto. Se constata la transición desde los primeros planteamientos arquitectónicos de los edificios del campus del IIT proyectados por Mies hacia el planteamiento del gran espacio unitario del Crown Hall. Este proyecto se puede entender desde la creciente importancia de la estructura, la claridad constructiva y el manejo del acero y vidrio como únicos materiales de la imagen del edificio y el carácter flexible y unitario del espacio. Finalmente se hace referencia al concepto del "espacio universal" en la arquitectura de Mies, como un concepto abstracto que supera los de flexibilidad de uso o unidad espacial, insinuando, a modo de reflexión, las principales variables que definirían el espacio universal miesiano.SUMMARY The article showcases the Crown Hall building in the educational and architectural context of Mies van der Rohe. It reviews his beginnings in the Bauhaus with his first intervention in an educational space for the Bauhaus of Berlin in 1932, as well as his sojourn to the United States, and the architectural approaches to the IIT campus and the Crown Hall project. The text touches on the study of the planning process for the Crown Hall, analysing the evolution of its architectural conception, through the different versions of the project. The article covers the transition from the first architectural approaches for the IIT campus buildings, planned by Mies, to the approach of the large unitary space of

  4. Contexto sociocultural y alimentario de mujeres con embarazos de riesgo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Reyna Sámano Sámano

    2014-05-01

    Full Text Available Para favorecer una alimentación correcta la orientación alimentaria debe considerar factores socioculturales que condicionen patrones y preferencias del consumo de alimentos propios de cada población. El objetivo de esta investigación fue describir el contexto sociocultural del embarazo y su alimentación en el ámbito doméstico, mediante un enfoque cualitativo. Se realizaron entrevistas en profundidad a 6 mujeres con embarazo de alto riesgo bajo la técnica de saturación de la información. Las entrevistas se transcribieron y analizaron de acuerdo a Bardín con ayuda del programa Atlas TI. Se identificó: incertidumbre por el embarazo no planeado y poco apoyo de la pareja; ciertos cambios en la alimentación para mejorar la salud; percepción de una mala y buena alimentación, aunque ésta no cumplía con las características de una dieta correcta; omisión de la cena y del grupo de verduras y frutas. Las encargadas de preparar y servir los alimentos no siempre fueron las mujeres embarazadas; los alimentos percibidos peligrosos fueron consumidos y los benéficos presentaron consumo escaso. Resaltó la necesidad de capacitar a los profesionales de la salud para considerar al contexto sociocultural en la orientación alimentaria que proporcionen.

  5. Aerobic fitness testing in 6- to 9-year-old children: reliability and validity of a modified Yo-Yo IR1 test and the Andersen test

    DEFF Research Database (Denmark)

    Ahler, T; Bendiksen, Mads; Krustrup, Peter;

    2012-01-01

    This study analysed the reliability and validity of two intermittent running tests (the Yo-Yo IR1 test and the Andersen test) as tools for estimating VO(2max) in children under the age of 10. Two groups, aged 6-7 years (grade 0, n = 18) and 8-9 years (grade 2, n = 16), carried out two repetitions...

  6. Archivistic: un contexto de trabajo transversal

    OpenAIRE

    Hernández Rabilero, Luisa María; Sánchez Balmaseda, María Isabel; Tercero Fernández, Ana Belén

    2013-01-01

    ArchivisTIC es la denominación de un concepto y el contexto de trabajo en el cual el Área de Tecnología y Comunicaciones y el Archivo de la Universidad de Castilla-La Mancha (Ciudad Real, España) desarrollan los proyectos de gestión documental y archivística de la institución

  7. Comportamiento Adaptable de Chatbots Dependiente del Contexto

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan Manuel Rodríguez

    2014-04-01

    Full Text Available El objeto de este trabajo es el estudio de los sistemas llamados chatbots, sus limitaciones actuales y sus posibilidades de mejora. En particular aquellas basadas en la interpretación pragmática del discurso o contexto. Se proponen una serie de algoritmos tendientes a mejorar un chatbot existente: ALICE utilizando el algoritmo RAP (Resolution of Anaphora Procedure y una red neuronal artificial.

  8. The use of Yo-Yo intermittent recovery level 1 and Andersen testing for fitness and maximal heart rate assessments of 6- to 10-year-old school children

    DEFF Research Database (Denmark)

    Bendiksen, Mads; Ahler, Thomas; Clausen, Helle;

    2013-01-01

    ABSTRACT: We evaluated a sub-maximal and maximal version of the Yo-Yo IR1 childrens test (YYIR1C) and the Andersen test for fitness and maximal HR assessments of children aged 6-10. Two repetitions of the YYIR1C and Andersen tests were carried out within one week by 6-7 and 8-9 year olds (grade 0...

  9. Clinical features of Andersen-Tawil syndrome (report of 1 case)%Andersen-Tawil 综合征的临床特点(附1例报告)

    Institute of Scientific and Technical Information of China (English)

    白静; 李毅; 刘凤君; 梁为; 石昕; 陈静

    2016-01-01

    目的:探讨Andersen-Tawil综合征( ATS)的临床特点。方法回顾性分析1例ATS患者的临床资料。结果本例患者女,42岁,主要表现为小下颌、低位耳、高弓足和跟腱挛缩,四肢近端为主的肌无力,双侧腓肠肌肥大。血钾降低,餐后2h血糖和促甲状腺激素轻度升高;尿糖强阳性,尿重碳酸盐升高。诱发运动试验示运动后60 min和120 min运动神经波幅降低,多发运动神经远端波幅降低。 ECG示频发室性期前收缩。17号染色体KCNJ2基因发现杂合突变:c.431G>C( p.G144A)。诊断为ATS,近端肾小管损伤,糖耐量受损,多发神经病,亚临床甲状腺功能减低。经补钾治疗,肌力和ECG恢复正常。结论 ATS可以伴随三联征外的其他表现。%Objective To study the clinical features of Andersen-Tawil syndrome ( ATS ) .Methods The clinical data of one patient with ATS was retrospectively analyzed.Results The main manifestations of a 42 years old female patient were micrognathia, low set ears, pes cavus, contracture of achilles tendon.The weakness of four limbs was more serious in the proximal than in the distal.Bilateral gastrocnemius muscles were hypertrophy.Serum potassium decreased and 2 hours postprandial blood glucose and thyroid stimulating hormon were mildly increased. Urinary glucose was strong positive.Urinary bicarbonate was elevated.The long exercise nerve conduction study revealed reduced compound motor action potential amplitude at 60 min and 120 min after exercise.Action potential amplitudes decreased in distal part of multiple motor nerves. ECG displayed frequent ventricular premature contractions.Heterozygous mutation was discovered at gene KCNJ2 in chromosome 17: c.431G>C (p.G144A). The diagnosis of the patient was ATS, proximal renal tubular damage, impaired glucose tolerance, multiple neuropathy, subclinical hypothyroidism.After supplement of potassium, the patient's muscle strength and ECG

  10. Profesores universitarios: contextos organizativos y desarrollo profesional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Adriana GEWERC BARUJEL

    2009-11-01

    Full Text Available RESUMEN: Este trabajo se inscribe en el marco de un proyecto de investigación sobre la identidad profesional de los profesores universitarios actualmente en pleno proceso de desarrollo en la Universidad de Santiago de Compostela. Su propósito básico es examinar las relaciones entre identidad profesional de profesores universitarios y los contextos organizativos en donde ésta se construye cotidianamente. La escasez de investigaciones sobre la enseñanza del profesorado universitario constituye una queja de la mayoría de los especialistas. Esta situación hace que, frecuentemente, se elaboren propuestas de formación para un profesor universitario que apenas se conoce, en función de un modelo teórico al que se pretende llegar, desde los presupuestos de investigaciones con profesores de otros niveles... ignorando cómo se desarrollan los procesos de enseñar y aprender en el seno de la institución, cuáles son las características peculiares de la socialización de estos profesores, cómo influye la cultura de la institución en la práctica cotidiana de la enseñanza, cómo está condicionada ésta por las exigencias disciplinares, cuál ha sido el proceso histórico de estas configuraciones... El conocimiento de éstas cuestiones contribuiría a tomar decisiones más fundamentadas sobre la formación y el desarrollo profesional de los profesionales de la enseñanza universitaria. En este marco, el contenido de este trabajo se estructura en tres apartados. El primero aborda el significado que tiene ser profesor universitario desde la perspectiva de indagación del concepto de identidad profesional. El segundo examina cómo condicionan esos significados los contextos organizativos en los que se desarrolla la práctica de los profesores universitarios. Finalmente, se plantean algunas hipótesis de trabajo acerca del desarrollo profesional. Los datos están extraídos del-análisis de entrevistas en profundidad realizadas a 15 catedr

  11. Identification and functional characterisation of a novel KCNJ2 mutation, Val302del, causing Andersen-Tawil syndrome.

    Science.gov (United States)

    Ördög, Balázs; Hategan, Lidia; Kovács, Mária; Seprényi, György; Kohajda, Zsófia; Nagy, István; Hegedűs, Zoltán; Környei, László; Jost, Norbert; Katona, Márta; Szekeres, Miklós; Forster, Tamás; Papp, Julius Gy; Varró, András; Sepp, Róbert

    2015-07-01

    Loss-of-function mutations of the KCNJ2 gene encoding for the inward rectifier potassium channel subunit Kir2.1 cause Andersen-Tawil Syndrome (ATS), a rare genetic disorder characterised by periodic paralysis, ventricular arrhythmias, and dysmorphic features. Clinical manifestations of the disease appear to vary greatly with the nature of mutation, therefore, functional characterisation of ATS-causing mutations is of clinical importance. In this study, we describe the identification and functional analysis of a novel KCNJ2 mutation, Val302del, identified in a patient with ATS. Heterologously expressed wild type (WT) and Val302del mutant alleles showed similar subcellular distribution of the Kir2.1 protein with high intensity labelling from the membrane region, demonstrating normal membrane trafficking of the Val302del Kir2.1 variant. Cells transfected with the WT allele displayed a robust current with strong inward rectification, while no current above background was detected in cells expressing the Val302del Kir2.1 subunit. Co-transfection of CHO cells with the WT and the Val302del Kir2.1 revealed a dose-dependent inhibitory effect of the Val302del Kir2.1 mutant subunit on WT Kir2.1 currents. These observations indicate that the WT and the Val302del mutant subunits co-assemble in the cell membrane and that the mutation affects potassium conductivity and (or) gating of the WT/Val302del heteromeric Kir2.1 channels. PMID:26103554

  12. Marguerite Andersen et le moi en l’absence de l’autre : De mémoire de femme

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Julie Tennier

    2012-05-01

    Full Text Available Depuis la fin du XXe siècle, les recherches menées sur l’autobiographie et l’autofiction soulignent les effets du discours postmoderne sur la notion d’identité. Chez Marguerite Andersen, romancière franco-ontarienne d’origine allemande, qui se représente dans quatre livres – le roman « semi-autobiographique » De mémoire de femme, le récit autobiographique Parallèles, la prose poétique Bleu sur blanc et le roman autobiographique Le figuier sur le toit – de même que dans certaines nouvelles des Crus de l’Esplanade, cette construction s’avère être un processus dynamique et créatif de mise au monde de soi. Nous nous pencherons sur De mémoire de femme pour explorer comment l’éloignement de différentes figures d’altérité à un moment particulier dans la vie de la protagoniste incite chez elle le désir de se raconter et d’ajuster en quelque sorte son tir en ce qui concerne son identité. À l’aide des théories énoncées par Éric Landowski, Charles Taylor et Julia Kristeva, nous verrons comment l’exercice narratif est mis en branle par le déséquilibre provoqué par l’absence de l’autre que l’écrivaine cherche à combler dans le but de s’épanouir.

  13. Aerodynamic characteristics of nebulized terbutaline sulphate using the Andersen Cascade Impactor compared to the Next Generation Impactor.

    Science.gov (United States)

    Abdelrahim, Mohamed E

    2011-04-01

    Characterization of the aerosol emitted from nebulizers is determined using the Next Generation Impactor (NGI). The Andersen Cascade Impactor (ACI) was previously used but the limitation of high flow rate used decreased its uses. We have investigated the use of ACI with different operational conditions compared to the NGI methodology. NGI was operated at a flow rate of 15 L min⁻¹ after cooling at 5°C for 90 min. ACI was operated using flow rates 15 and 28.3 L min⁻¹ at room (ROOM) temperature and after cooling at 5 °C for 60 min (COLD). ACI was also operated using a flow rate 15 L min⁻¹ through the nebulizer T-piece with a flow rate 28.3 L min⁻¹ through ACI (15 Mix) using the mixing valve at ROOM and COLD. Two nebulizer systems, the Sidestream (SIDE) and the Aeroneb Pro (AERO) were used to nebulize terbutaline sulphate respiratory solution. Overall there was a highly significant difference (P < 0.001) between different ACI operating conditions for FPF and MMAD of both nebulizer systems. The ACI at higher flow rate increased the evaporation effect whilst cooling minimized evaporation of both nebulizer systems. Hence cooling and using slow flow rate minimizes evaporation effects with ACI. The ACI 15COLD results were similar to that of NGI. That supports the use of ACI at inhalation flow rate 15 L min⁻¹ without fear of domination of gravity on ACI stages. PMID:20100034

  14. Validación de la Escala de “Satisfacción de las Necesidades Psicológicas Básicas” y del Cuestionario de la “Regulación Conductual en el Deporte” al contexto español. (Validation of Psychological Need Satisfaction in Exercise Scale and the Behavioural Regulation in Sport Questionnaire to the Spanish context.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Celestina Martínez-Galindo

    2011-10-01

    Full Text Available ResumenEl objetivo de este estudio fue adaptar y validar al contexto deportivo español la Escala de Satisfacción de Necesidades Psicológicas Básicas (PNSE y el Cuestionario de la Regulación Conductual (BRSQ. Para ello se utilizó una muestra de 298 deportistas españoles, con una media de edad de 14 años. Se llevaron a cabo diferentes análisis factoriales confirmatorios, análisis de consistencia interna y de correlación. Tras los respectivos análisis factoriales confirmatorios, tanto la PNSE (2 = 222.62, p = .00, 2/g.l. = 129, CFI = .91, IFI = .92, TLI = .91, RMSEA = .04, SRMR = .08 como la BRSQ (2 = 824.56, p = .00, 2/g.l. = 558, CFI = .92, IFI = .91, TLI = .92, RMSEA = .04, SRMR = .06 presentaron valores adecuados. De igual forma, la consistencia interna obtenida de las respectivas dimensiones estuvo por encima de .70. Se observó una correlación positiva y significativa entre las tres necesidades psicológicas básicas, así como de éstas con la motivación intrínseca (hacia el conocimiento, consecución y estimulación, la regulación integrada y la regulación identificada. Por su parte, la necesidad de competencia correlacionó de forma negativa y significativa con la desmotivación, mientras que la necesidad de relación con los demás lo hizo con la desmotivación, la regulación introyectada y la regulación externa. Este estudio ha permitido proporcionar dos escalas válidas y fiables para evaluar la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas y la motivación de los practicantes de actividad física y deportiva.AbstractThe objective of this paper was to adapt and to validate to the Spanish sport context the Psychological Need Satisfaction in Exercise Scale (PNSE and the Behavioural Regulation in Sport Questionnaire (BRSQ. The sample was 298 Spanish sportspersons, with a mean of 14 years old. Confirmatory Factor Analysis (CFA, internal consistency and correlation analysis were made. The respective CFAs showed

  15. Burnout em contexto perioperatório

    OpenAIRE

    Galvão, Ana Maria; Gonçalves, Ana Rita Veloso; Certo, Ana

    2014-01-01

    As empresas num contexto mundial estão a passar por momentos de grande desenvolvimento de informações e tecnologias. Nestes ambientes o Burnout está bastante presente, sendo este considerado uma síndrome de cansaço físico e emocional que conduz a uma falta de motivação para o trabalho, conduzindo a um progressivo sentimento de inadequação e fracasso. Analisar qual o nível de stress, o nível de Burnout experienciado e as estratégias de coping que utilizam Enfermeiros Perioperatórios. ...

  16. Inducción de preferencias a partir del contexto de elección del usuario en filtrado colaborativo

    OpenAIRE

    Abalde, Roberto; Armentano, Marcelo G.

    2014-01-01

    Los sistemas de recomendación que usan técnicas de filtrado colaborativo basado en memoria predicen la preferencia de un usuario por un ítem usando solamente las preferencias expresadas anteriormente e ignorando el contexto de elección del usuario, esto es, el conjunto de ítems que fueron recomendados al usuario pero que fueron ignorados. En este trabajo se presentan modificaciones a los algoritmos clásicos de filtrado colaborativo basado en memoria para que utilicen el contexto de ...

  17. Leer y escribir en contextos de encierro : Los desafíos de acceder a la universidad desde el penal

    OpenAIRE

    López, Yemina

    2015-01-01

    Leer y escribir en contextos de encierro es un desafío tanto para quienes desean acceder al derecho de la educación como para quienes buscan garantizarlo. Sin embargo, la incorporación de estas nuevas formas de leer y escribir la realidad y producir sentido desde su contexto abre las puertas a nuevos modos de entender y conceptualizar el campo de la comunicación/educación. La experiencia que ofrece la Facultad de Periodismo y Comunicación Social a través del programa de Educación en Cárceles ...

  18. Consumo de cigarrillo y prácticas culturales en contextos universitarios

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mónica María Novoa-Gómez

    2012-01-01

    Full Text Available Esta investigación observacional descriptiva de corte transversal poblacional se propuso determinar la prevalencia, la frecuencia, factores de riesgo y las características del contexto universitario en la sede de una universidad privada en Bogotá, Colombia, asociadas al consumo de cigarrillo en la población universitaria (n=973 en 2008-2009. El conjunto de resultados confirma que la experimentación con este tipo de sustancias está relacionada con variables ambientales como la disponibilidad y la facilidad de acceso, además de las prácticas valorativas positivas hacia el consumo, por parte de los grupos de referencia de los participantes. En los miembros de la comunidad universitaria es importante advertir que si bien el comportamiento de consumo de cigarrillo pudo adquirirse antes del ingreso a la universidad, ésta es un contexto de refuerzo social, del cual se derivan excesivos seguimientos a reglas de comportamiento. Es decir, en los contextos universitarios se promueven modos de comportamiento social que están bajo el control de una historia de correspondencia entre las reglas y las contingencias naturales en la interacción social, tal y como fue señalado por todos los grupos al señalar el factor social como el elemento de mayor peso en el momento de decidir fumar.

  19. Narrativas infantiles: diferencias en función del contexto : Mesas temáticas autoconvocadas

    OpenAIRE

    Rosemberg, Celia Renata

    2013-01-01

    La atención al niño como punto de anclaje para el análisis de las secuencias interaccionales, los modos en los que la narración infantil se inserta en la interacción social, la función que posee la narración del niño en el contexto de la interacción de la que éste participa y la narración como contexto para otros aprendizajes infantiles, constituyen aspectos que han comenzado a ser atendidos por nuestro grupo de investigación y que constituyen el foco de las contribuciones reunidas en la pres...

  20. ESTUDIO DE FRACCIONES EN CONTEXTOS SONOROS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alexander Conde

    2016-01-01

    Full Text Available En este ensayo resaltamos los vínculos cognitivos entre las matemáticas y la música, que pueden favorecer procesos de enseñanza y aprendizaje de las fracciones en la matemática escolar. Las actividades exhibidas provienen de una investigación que promueve experiencias sensoriales en el campo rítmico para favorecer la construcción de nociones matemáticas. Dichas actividades posibilitan un engranaje armónico entre las matemáticas y la música convergentes en el tiempo y el sonido como los objetos de estudio común entre éstas disciplinas. El análisis de la investigación que aquí reportamos es producto de la aplicación de las actividades en diferentes programas de formación de profesorado de México y Francia, alrededor de la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en contextos interdisciplinarios. Este análisis se desarrolló desde tres categorías referentes a las nociones de unidad relativa, relación parte-parte y equipartición, las cuales son nociones fundamentales para el estudio de las fracciones en la matemática escolar. Encontramos que la enseñanza con enfoque integrador requiere no solo conocimientos especializados, sino un cambio de creencias en torno a las opiniones del profesorado sobre la organización del currículo, su enseñanza y la manera en que aprende la población estudiantil. Un aporte de esta experiencia es ofrecer a docentes elementos teóricos y didácticos para el estudio de las fracciones en contextos interdisciplinarios.

  1. Cuba, Canarias y la prensa, en el contexto del 98

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lic. Ileana Medina Hernández

    1998-01-01

    Full Text Available 1898 es para España el año del Desastre, con mayúscula; 1898 es para Cuba el año de la independencia, quizá con minúscula. Canarias es la puerta de salida de Europa; Cuba es puerta la entrada de América. La migración canario - cubana ha sido un factor histórico decisivo en la formación de ambas nacionalidades. La prensa de masas naciente a fines del siglo XIX jugó un papel determinante en la guerra hispano-norteamericana y su desenlace. Conjugando esas cuatro sentencias aplastantes y archiconocidas, la investigación del reflejo del proceso independentista cubano en la prensa de canaria aporta sustanciosos elementos al conocimiento del papel de los procesos de comunicación en la historia y en la cultura de ambos archipiélagos, en el importante contexto del fin de siglo XIX.

  2. Migraciones, subjetividades y contextos de investigación

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pilar Uriarte Bálsamo

    2011-10-01

    Full Text Available Los trabajos sobre dinámicas migratorias en África Occidental señalan una importante presencia del fenómeno entre la población de la mayoría de los países. En una variedad de contextos, la idea de que la migración es el camino preferencial para la mejora de las condiciones de vida está ampliamente difundida. Simultáneamente, los caminos para la realización de ese proyecto migratorio son difíciles y lindan con diversas formas de irregularidad o ilegalidad. La presencia de extranjeros, caracterizados como no africanos y blancos en el cotidiano de muchas personas en África Occidental, despierta de diversas formas la sensación de proximidad a la migración. Al realizar trabajo de campo en la región me enfrenté en reiteradas ocasiones con esa situación. En este artículo me propongo analizar las particularidades de un campo en que la presencia de la investigadora generó por sí misma y de forma casi mágica la aparición del propio fenómeno que se buscaba investigar

  3. Fontes: dois contextos expositivos para a incomensurabilidade

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Elisa de Sousa Martinez

    2008-11-01

    Full Text Available O significado da obra de arte é construí­do na relação que esta estabelece com o contexto em que é exposta e com as obras com as quais constitui um percurso perceptivo, sensí­vel e cognitivo. Utilizam-se os princí­pios teóricos da semiótica discursiva para construir uma análise na qual, ao mesmo tempo em que é considerada a localização imanente do ponto de partida de um percurso de geração de sentido, na estrutura da obra Fontes, de Cildo Meireles, exposta em dois eventos artí­sticos diferentes, identificam-se figuras e temas que participam de uma rede que a interliga a outros textos e seus respectivos potenciais significativos. As escolhas dos curadores inserem a obra em contextos situacionais no quais o seu sentido é apreendido e, também, contribui para a produção de sentido de um texto que o engloba. Palavras-chave arte contemporânea, instalação, semiótica visual Abstract The meaning of a work of art is produced by the relationship established within the context of the exhibition, as well as with the other works with which it builds the one sensitive and cognitive course. Based on the Semiotics of A.J. Greimas we present an analysis of Cildo Meirele's Fontes, a work exhibited in two different events, revealing its common figures and themes. We consider not only the immanent structure of the meaning in an artistic text, but also its connection to other texts and the potential meanings that emerge from them. The choices made by a curator have the potential to insert the artwork in a situational context in which its meaning is captured and this contributes to the global perception of the text/exhibition in which it is presented. Key words contemporary art, installation art, visual semiotics

  4. DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO ESCOLAR

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    FILGUEIRA, Ana Maria Falcão

    2014-10-01

    deste contexto, o objetivo do trabalho foi reconhecer a Educação Ambiental (EA como parte do universo escolar não como conteúdo específico, mas que por meio da interdisciplinaridade deve se fazer presente no currículo escolar. O presente trabalho levantou tópicos abordando a importância da EA para o contexto escolar, a necessidade de capacitação dos professores e a importância do desenvolvimento de práticas ambientais na sala de aula. Foi realizada ainda uma sequência de três atividades com os alunos, a primeira atividade consistiu na realização do jogo do ecossistema no pátio da escola. A segunda atividade desenvolvida foram pesquisas na sala de informática. A terceira foi à confecção de cartazes de conscientização ambiental. Após a realização das atividades, os dados obtidos foram analisados de forma qualitativa, além da observação e acompanhamento durante o desenvolvimento delas.Trabalhar a temática ambiental no contexto escolar é fundamental para a formação de indivíduos, pois promove uma relação harmoniosa destes com o ambiente, e assim, as escolas devem procurar meios para desenvolverem atividades diferenciadas, no entanto, as escolas carecem de condições estruturais e pedagógicas, e tais problemas não podem continuar sendo desculpas para a não realização das mesmas.

  5. APORTES DE LA ORIENTACIÓN VOCACIONAL EN EL CONTEXTO LABORAL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Viria Ureña Salazar

    2015-01-01

    Full Text Available El presente documento hace referencia al aporte de la Orientación en el contexto laboral, a partir de la experiencia acumulada en el desarrollo de los cursos de la Licenciatura en Ciencias de la Educación con énfasis en Orientación que se imparte en la Universidad de Costa Rica. Ello a pesar de que en Costa Rica la Orientación se ha desarrollado principalmente en el contexto educativo y penitenciario, por ser estos los entes empleadores que contratan con mayor frecuencia a profesionales en Orientación. En este sentido, se presentan aspectos teóricos que sustentan el trabajo de este grupo de profesionales en las organizaciones, las etapas y las tareas del desarrollo vocacional, los objetivos y las funciones de la Orientación en el contexto laboral. Luego se señalan acciones concretas que se pueden realizar desde la Orientación Vocacional. Estas acciones se retoman de las propuestas que hacen principalmente autoras y autores costarricenses, profesionales en Orientación.

  6. Justicia global y seguridad humana en el contexto del cambio climático

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Moreno Muñoz, Miguel

    2010-12-01

    Full Text Available The concept of global justice has inspired diverse reactions to market globalism. Although many of its challenges are still in force, they have acquired new meanings in the context of the economic, social and humanitarian crisis induced by the extreme phenomena associated with climate change. The constructs of democracy and justice, usually theorized in national contexts, may fail to function properly when applied to transnational contexts of problems, which can compromise the safety of individuals and communities (like those associated with climate change. A new frame, centred on the notion of human safety, is needed to consider crucial aspects in the relation between environmental crisis, unsustainable development and risk of authoritarian bias or violent conflict, with substantive implications for the concept of global justice and the democratic mechanisms of international governance.

    El concepto de justicia global ha permitido articular formas diversas de reacción al globalismo del mercado. Aunque muchos de sus desafíos siguen vigentes, han adquirido nuevos significados en el contexto de la crisis económica, social y humanitaria inducida por los fenómenos extremos asociados al cambio climático. Los conceptos de democracia y justicia, teorizados habitualmente en contextos nacionales, pueden ocasionar ciertas disfunciones cuando se aplican a contextos de problemas trans-nacionales que pueden comprometer la seguridad de individuos y comunidades, como son los asociados al cambio climático. Un enfoque centrado en la noción de seguridad humana obliga a considerar aspectos cruciales de la relación entre crisis ambiental, desarrollo no sostenible y riesgo de deriva autoritarista o conflicto violento, con implicaciones sustantivas para el concepto de justicia global y los mecanismos democráticos de gobernanza internacional.

  7. Marcas de luxo em Portugal: o sucesso em contexto de crise económica

    OpenAIRE

    Pereira, Filipa Marques Serra

    2011-01-01

    Mestrado em Marketing “O «Luxury Goods Worldwide Market Study» estima que as vendas globais aumentem 10% este ano, para 191 mil milhões de euros” in Diário Económico 2011/10/23. Portugal não é excepção. Surgem constantemente manchetes de jornais acerca do crescimento de mercado de luxo em contexto de crise. As razões que levam os consumidores a escolherem produtos de luxo são muitas e de diversas dimensões: financeira, funcional, individual e social. Além disso, o luxo hoje em dia pode ...

  8. Espacios y ambientes comerciales. La influencia del contexto en la eficacia comunicativa

    OpenAIRE

    Martínez Sánchez, Mª Eugenia

    2015-01-01

    El ambiente que rodea a un consumidor cuando se encuentra en un establecimiento comercial puede provocar efectos sobre él que deriven en una conducta y comportamiento favorable o desfavorable ante los procesos comunicativos que se producen en él. La investigación surgió de la necesidad de averiguar la capacidad de influencia que poseen los componentes del contexto espacial (color de la pared, iluminación, música, etc.) que rodean al sujeto; es decir, conocer cómo intervienen éstos en el ámbit...

  9. Mischiuen III, un contexto funerario singular en el Canal Beagle (Tierra del Fuego)

    OpenAIRE

    Vila-Mitjà, Assumpció; Casas, Alicia; Oriol Vicente, Campos

    2006-01-01

    (ESP)Presentamos aquí los trabajos realizados en un contexto funerario singular, Mischiuen III, así como los primeros resultados obtenidos. Este estudio aporta nuevos datos para la comprensión de las sociedades cazadoras- recolectoras de Tierra del Fuego, y se enmarca en los proyectos de investigación etnoarqueológica que venimos desarrollando en la costa argentina del canal Beagle desde finales de los años 80. Al mismo tiempo se presentan los resultados de la aplicación de nuevas metodología...

  10. Departamentalización y contexto organizacional: la experiencia de la Universidad de Guadalajara

    OpenAIRE

    Adrián Acosta Silva

    2005-01-01

    Este trabajo consiste en una valoración en torno a la experiencia de reforma organizacional y departamentalización académica de una universidad pública mexicana, la Universidad de Guadalajara (U. de G.), ocurrida en el período 1994-2005. Se trata de una exploración realizada desde la perspectiva del análisis del cambio institucional, que obedece al interés de evaluar rigurosamente el proceso a 11 años de su funcionamiento institucional. A partir de una reconstrucción del contexto que dio orig...

  11. Florence Nightingale y el contexto histórico-sociocultural de su época

    OpenAIRE

    Hanzeliková Pogranyivá, Alica; Carabaño Mariblanca, María José; Torresano Torresano, Beatriz; García Moreno, María Rosario

    2005-01-01

    Este trabajo tiene como objetivo ofrecer un repaso de la vida de la fundadora de la enfermería profesional y del contexto histórico-sociocultural en el cual se desarrolló. Florence Nightingale era la primera teórica de enfermería, supo aplicar sus conocimientos de historia y filosofía al estudio de la realidad, en particular a esa parte de la realidad que se constituyó en el centro de su vida: el cuidado de la salud de las personas. Para comprender el curso de su vi...

  12. América latina: cooperación en seguridad y defensa en un contexto de cambios globales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francisco Rojas Aravena

    2014-01-01

    Full Text Available Este año 2014 conmemoramos los 100 años de la I Guerra Mundial. Los últimos acontecimientos en Europa indican que no se han aprendido las más importantes lecciones que esta guerra dejó, en particular en lo relativo al multilateralismo, la resolución de conflictos, al tratamiento al terrorismo y a las migraciones forzadas. Lo anterior se produce en un contexto de cambios globales que incide en los grandes derroteros del sistema internacional. América Latina y el Caribe contribuyen en la actualidad de manera sustantiva a la Paz y la estabilidad global.

  13. 中国大陆菊头蝠科一新纪录——单角菊头蝠(Rhinolophus monoceros,Andersen 1905 Rhinolophidae, Chiroptera)%New record of Formosan lesser horseshoe bat (Rhinolophus monoceros Andersen 1905 Rhinolophidae, Chiroptera) in Mainland of China

    Institute of Scientific and Technical Information of China (English)

    周江; 杨天友

    2010-01-01

    @@ 2008年7月至2009年2月在贵州省松桃县进行翼手目动物生物多样性研究中,于平头乡埁字村仙人洞(北纬28°01'20.5",东经109°05'22.8",海拔582 m),获得一号菊头蝠标本,经鉴定为单角菊头蝠(Rhinolophus monoceros Andersen,1905).

  14. An Interpretation on Childhood Spiritual Temperament of Andersen%安徒生童话的童年精神气质

    Institute of Scientific and Technical Information of China (English)

    马伶

    2015-01-01

    The aesthetic value of fairy tales has gradually disappeared due to the limitations in the understanding of children and fairy tales in contemporary society. Fairy tales belong to all humanity rather than “for kids only”. This arti-cle tries to explore the everlasting charm of classic fairy tales by probing into the spiritual life and creative impetus of Andersen from the perspective of analytic psychology and evolutionary biology. Since the intimate relationship of Andersen and children is connected by the bond of primitive thinking and childhood spiritual temperament, this paper restores the essence of fairy tales by breaking through the limited perspective, which is crucial to promote the creation of contempo-rary children literature. Moreover, it helps to create a poetic spiritual homestead to humanity.%当代社会对儿童观、童话观的局限认识使得童话失去其应有的美学价值。童话不仅仅是“为孩子”的,更应属于全人类。文章从分析心理学与进化生物学的角度考察安徒生的精神生活与创作动力,探寻经典童话的恒久魅力,提出原始思维与童年精神气质是安徒生与儿童建立天然亲密关系的纽带。突破狭隘的童话观,还原童话的本质,对促进当代经典童话的创作,营造诗意的精神家园有着重要的意义。

  15. Un espacio judicial para el derecho Natural: doctrina y sentencias en el Contexto de formación del estado

    OpenAIRE

    Gabriela Dalla Corte

    2000-01-01

    En este articulo se estudia la jurisprudencia y la obra doctrinaria de Serafin Álvarez, un jurista espafiol establecido en Argentina hacia 1873. Se contrastan sus propuestas en tomo al derecho natural en un contexto de construcci6n del modelo estatal positimSe utiliza documentación primaria, sentencias y obras doctrinarias para comprender el papel del juez en el proceso de modernización jurídica.

  16. IMAGINARIOS DEL MIEDO EN EL CONTEXTO URBANO DE MANIZALES: IMPLICACIONES MEDIOAMBIENTALES

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Valencia M. Victoria Eugenia

    2008-07-01

    Full Text Available El artículo es el resultado de un estudio adelantado en la Universidad Nacional de Colombia, Sede Manizales, en la Maestría en Medio Ambiente y Desarrollo (Área de Estudios Urbanos. Buscó presentar de una manera compleja, rizomática y en red, las relaciones que en el contexto urbano, se establecen entre habitante y ciudad desde la emoción del miedo, y las posibles conexiones que desde lo simbólico, puedan darse frente a situaciones ambientales concretas. Los principales objetivos del estudio se orientaron a identificar los imaginarios del miedo provenientes de la vivencia urbana de algunos habitantes de la ciudad de Manizales, categorizar las principales temáticas y personajes generadores de miedo en el contexto urbano y conocer desde los relatos, las subjetividades y los niveles de conciencia frente al contexto medioambiental en el que se está inmerso. Gracias a elementos aportados desde la teoría psicoanalítica, se logró el diseño de una metodología cualitativa novedosa, basada en relatos que se apoyaron en fotografías de la ciudad. Algunas de las conclusiones del estudio, apuntaron a señalar una gran sensibilidad de los participantes hacia la problemática ambiental. Los temas de los relatos plantearon situaciones en las que las personas se sintieron vulnerables y en riesgo. Así mismo, en los contenidos de los relatos, los sistemas social y natural aparecieron como instancias complejas de mutua afectación. Al tiempo, se detectó en los contenidos de las historias, una necesidad personal de compromiso para el cambio de las realidades ambientales que se están viviendo.

  17. Admisibilidad en contextos forenses de indicadores clínicos para la detección del abuso sexual infantil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    M. Teresa Scott

    2014-01-01

    Full Text Available El presente trabajo trata de poner de manifiesto el riesgo, para jueces y tribunales, de valorar de forma acrítica los informes periciales psicológicos referidos a la valoración del daño psíquico en supuestos de abuso sexual infantil (ASI. Desde la revisión bibliográfica realizada se han detectado serias limitaciones para detectar ASI en la utilización de indicadores clínicos que han surgido del contexto sanitario y asistencial. Se cuestiona el modelo teórico subyacente y la rigurosidad de los estudios sobre las consecuencias psicológicas asociadas al ASI. Igualmente, son debatidos algunos métodos de exploración clínica, extrapolados al contexto forense, y desaconsejados debido a su baja fiabilidad y validez. Se concluye señalando lo inadecuado de trasladar modelos y procedimientos del contexto clínico-asistencial al pericial, y la necesidad de exigir requisitos técnicos a los informes forenses.

  18. Texto y contexto. Problemas y perspectivas en la filosofía intercultural.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ricardo Salas Astraín

    2009-07-01

    Full Text Available En este artículo destacamos un aspecto central del dinamismo de la racionalidad que brota al interior de la filosofía intercultural, en lo que refiere a la relación entre texto y contexto. Para ello tomaremos la discusión tal como se la encuentra hoy en las elaboraciones pragmático-hermenéuticas de filósofos tales como J. M. Ferry y M. Maesschalck, o interculturales como R. Panikkar y R. Fornet-Betancourt. La tesis principal es que al destacar los modos discursivos ellos aparecerán siempre vinculados a procesos culturales mayores y menores, donde todas las sociedades y comunidades humanas van afirmando, en su singularidad, unas formas renovadas y más elaboradas de su propia experiencia histórico-cultural. La relación de textos y contextos es capital porque a través de ella se puede dar cuenta cómo las culturas se abren a otras intermediaciones a partir de su mundo de vida.

  19. Contexto alfabetizador familiar: relaciones con la adquisición de habilidades prelectoras y desempeño lector Literacy family context. Relationship between pre-reading skills and successful reading

    OpenAIRE

    Mª Laura Andrés; Sebastián Urquijo; Navarro, José I; Manuel García-Sedeño

    2010-01-01

    Algunas habilidades prelectoras pueden preparar al niño para un desempeño lector exitoso. A su vez, la existencia de un contexto alfabetizador familiar favorece la adquisición de estas habilidades prelectoras. El objetivo de este trabajo fue explorar las relaciones entre contexto alfabetizador familiar y adquisición de habilidades prelectoras, así como el estudio de las relaciones entre estas habilidades y el desempeño posterio...

  20. Las tecnologías digitales en contextos interculturales.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pedro Hepp K

    2009-07-01

    Full Text Available El presente trabajo ofrece un panorama general sobre la educación chilena con énfasis en los sectores de población más vulnerable. En seguida, aborda el uso de las tecnologías digitales en contextos interculturales en general y en el ámbito mapuche en particular. A continuación describe el estado de las tecnologías digitales en Chile y las oportunidades que esta situación ofrece para el trabajo educativo intercultural. Finalmente, presenta la línea de tecnologías digitales en contextos indígenas e interculturales del Núcleo Iniciativa Científica Milenio Centro de Investigación en Educación en Contexto Indígena e Intercultural (CIECII de la Universidad Católica de Temuco

  1. El contexto arqueológico de la cabeza colosal olmeca número 7 de San Lorenzo, Veracruz, México

    OpenAIRE

    Casellas Cañellas, Elisabeth

    2004-01-01

    Consultable des del TDX Títol obtingut de la portada digitalitzada Hay muchas lagunas en el conocimiento de los olmecas. No se dispone de textos, ni imágenes históricas, ni tradición oral que se pueda recuperar a partir de documentos otros pueblos. El contexto arqueológico es el documento más extenso al que acogernos para conocerlos. En el trabajo se quiere avanzar tanto en el conocimiento cronológico, como en el trato conjunto de estilo y cultura olmeca, analizando el contexto de uno d...

  2. Ecologías del aprendizaje en contextos rurales. El caso de la Universidad Rural Paulo Freire de la Serranía de Ronda

    OpenAIRE

    Cortés González, Pablo; Rivas Flores, José Ignacio; Padua Arcos, Daniela

    2016-01-01

    Ecologías del aprendizaje en contextos rurales. El caso de la Universidad Rural Paulo Freire de la Serranía de Ronda. Línea Estratégica de trabajo: Metodologías multimodales y participativas. 1. Introducción y objetivos El trabajo que presentamos forma parte del proyecto I+D+I “Ecologías del aprendizaje en contextos múltiples: análisis de proyectos de educación expandida y conformación de ciudadanía” financiado por MIMECO, España. El interés de este proyecto surge al considerar...

  3. Formación del profesorado en la lengua y cultura indígena: una histórica demanda educativa en contexto Mapuche

    OpenAIRE

    Omar Turra; Donatila Ferrada

    2016-01-01

    Resumen Este artículo presenta resultados de una investigación que tuvo como propósito construir, junto al profesorado en ejercicio en contexto educativo y cultural Mapuche, los requerimientos que estos docentes demandan a las instituciones formadoras en función de las necesidades del contexto de desempeño. Los requerimientos actuales del profesorado se correlacionan, en perspectiva histórica, con las demandas levantadas por un grupo de profesores pertenecientes a este pueblo originario y tes...

  4. Análisis del proceso de cambio de orientación en el contexto escolar de secundaria

    OpenAIRE

    Immaculada SUREDA GARCÍA

    2009-01-01

    RESUMEN: En las siguientes líneas se describen los enfoques y las orientaciones que han permitido que el contexto escolar asuma y atienda al desarrollo sociopersonal de sus alumnos. La nueva orientación escolar que propugna la LOGSE; preventiva, cualitativa y sistémica, insiste en la importancia de las variables psicosociales del alumno. Una orientación que se presenta prometedora, al reconceptualizar un antiguo enfoque personalizado y centrado en una situación crítica a un nuevo enfoque más ...

  5. Literatura: contexto digital, hipercolonialismo e materialidades

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alamir Aquino Corrêa

    2016-01-01

    Full Text Available En este artículo, discuto los aspectos del mundo digital y su lugar en la literatura, buscando la cualidad del libro como objeto contemplado y su transmediación digital, a través de una ligera discusión de la investigación literaria, su potencial y sus desafíos. La circunstancia del dominio material plantea cuestiones sobe las formas de su organización, al tener como participantes a los dueños de los medios de producción y sus diversos usuarios, en una estrategia a la que se puede denominar un hipercolonialismo (varios señores actuando en un mismo territorio que aún busca su pro pia identidad. Mirando estrictamente al medio como significancia y significado, discuto el interés contemporáneo sobre las formas de producción, circulación y recepción del objeto literario, con especial énfasis en el papel del artista en su construcción, señalando inquietaciones acerca de la intermedialidad. Por fin, abro la puerta para discutir la figura del autor sustituyendo a la importancia del objeto literario.

  6. El establecimiento permanente en un contexto virtual

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Andrés Mauricio Rengifo

    2002-06-01

    Full Text Available La inmediatez, la informalidad y la total irrelevancia de la localización, la distancia y los límites nacionales son ventajas innegables del comercio en Internet. Al mismo, tiempo, son características que plantean interrogantes para los Estados, quienes, conscientes de la importancia de controlar el volumen y la magnitud de las operaciones realizadas en red (al gravarlas directa o indirectamente pueden conseguir fuentes de ingreso para el mantenimiento de las estructuras y la financiación de gastos gubernamentales se cuestionan cuál debe ser el sujeto pasivo de las obligaciones tributarias en un mercado donde las empresas están deslocalizadas o aún, no existen físicamente. El presente artículo aporta a la resolución del problema tras un completo estudio del concepto de establecimiento Permanente de carácter virtual, elaborado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico.

  7. El establecimiento permanente en un contexto virtual

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Andrés Mauricio Rengifo

    2002-01-01

    Full Text Available La inmediatez, la informalidad y la total irrelevancia de la localización, la distancia y los límites nacionales son ventajas innegables del comercio en Internet. Al mismo, tiempo, son características que plantean interrogantes para los Estados, quienes, conscientes de la importancia de controlar el volumen y la magnitud de las operaciones realizadas en red (al gravarlas directa o indirectamente pueden conseguir fuentes de ingreso para el mantenimiento de las estructuras y la financiación de gastos gubernamentales se cuestionan cuál debe ser el sujeto pasivo de las obligaciones tributarias en un mercado donde las empresas están deslocalizadas o aún, no existen físicamente. El presente artículo aporta a la resolución del problema tras un completo estudio del concepto de establecimiento Permanente de carácter virtual, elaborado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico.

  8. Espiritualidade, religião e trabalho no contexto organizacional Espiritualid, religión y trabajo en el contexto organizacional Spirituality, religion and work in the organizational context

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rogério Rodrigues da Silva

    2009-09-01

    Full Text Available O artigo tem como objetivo discutir a vivência da religião, da religiosidade e, sobretudo, da espiritualidade, no contexto organizacional. Ancorado em uma análise do papel dessas variáveis em contextos de organizações religiosas e não religiosas, o texto reflete sobre até que ponto a espiritualidade no contexto do trabalho pode contribuir, sobretudo, para um maior sentido e prazer na atividade, e sobre os motivos que explicam a tendência de negar os vínculos da espiritualidade com a religiosidade e com a religião naquele contexto. Além disso, o artigo sugere algumas leituras críticas à proposta de utilização dessas variáveis no contexto organizacional, tal como o movimento de recuperação de valores clássicos das religiões, agora rebatizados para o coletivo de trabalho, atualizando velhas estratégias de obtenção de lucros por parte das empresas.El artículo tiene por objetivo discutir la convivencia entre religión, religiosidad y, sobretodo, la espiritualidad en el contexto organizacional. Anclado en un análisis del papel de estas variables en contextos de organizaciones religiosas y no-religiosas. El texto refleja en que medida la espiritualidad, en el contexto del trabajo, puede contribuir, sobre todo, para un mayor sentido y placer en la actividad, así como los motivos que explican la tendencia en negarse los vínculos de la espiritualidad, con la religiosidad y con la religión el aquél contexto. Además de eso, el artículo sugiere algunas lecturas críticas sobre la propuesta de utilización de esas variables en el contexto organizacional, como el movimiento de recuperación de valores clásicos de las religiones, ahora rebautizados, para el trabajo colectivo, actualizando viejas estrategias de obtención de lucros por parte de las empresas.This article intends to discuss religion, religiosity, and, especially, spirituality experiences in the organizational context. Based on an analysis of these variables' role

  9. Concepciones culturales sobre el dengue en contextos urbanos de México

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ramiro Caballero Hoyos

    2006-02-01

    Full Text Available OBJETIVO: Explorar las dimensiones conceptuales del dengue en contexto urbano, a fin de generar hipótesis sobre actitudes comunitarias relacionadas a campañas preventivas. MÉTODOS: Estudio transversal exploratorio realizado entre marzo y abril de 2003 con 130 personas seleccionadas por muestreo propositivo en tres municipios con distintas prevalencias de dengue en México. Se aplicaron entrevistas semiestructuradas mediante técnicas de listados libres, sorteo de montones y triadas. Se indagaron términos asociados al dengue y grupos de dimensiones conceptuales. Se aplicó análisis de consenso mediante factorización de componentes principales y análisis dimensional mediante conglomerados jerárquicos y escalas multidimensionales. RESULTADOS: El modelo de consenso mostró alta homogeneidad en las concepciones del dengue (valores de 14.5 y 13.5 en los contextos de más prevalencia y de 5.4 en el de menor prevalencia. Las dimensiones comunes en las concepciones fueron: medidas de prevención, síntomas, causas y reservorios de Aedes aegypti (valor de verosimilitud: stress<0.28. En los tres contextos, predominó una concepción de la prevención basada en acciones públicas de autoridades sanitarias, mientras que las acciones individuales y comunitarias casi no se mencionaron. En la concepción también apareció una dimensión moral basada en una noción de higiene como mecanismo diferenciador de la comunidad cercana (limpia frente a personas y comunidades externas (sucias y enfermas. CONCLUSIÓNES: Las concepciones culturales del dengue desfavorecen la participación comunitaria autogestiva en las campañas preventivas verticales y generan barreras para la modificación de prácticas comunitarias e individuales de prevención y control.

  10. Aproximación al estudio de las actitudes lingüísticas en un contexto de contacto de español y portugués en el área urbana trifronteriza Brasil- Colombia- Perú

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    Rojas Molina Sandra Liliana

    2008-06-01

    Full Text Available Este trabajo tiene como objetivo describir y analizar las actitudes lingüísticas de los habitantes de la trifrontera Brasil-Colombia-Perú frente al portugués y español del área, así como frente al fenómeno de alternancias e interferencias lingüísticas surgidas del contacto. A través de la técnica de la entrevista y la observación directa, se describen las actitudes desde sus dimensiones cognitiva, afectiva y conductual, y se descubren altos porcentajes de valoraciones y autovaloraciones negativas frente a las formas de habla estudiadas, lo cual sugiere una situación de discriminación lingüística que se suma al de discriminación social existente. Se propone, entonces, el comienzo de discusiones alrededor de políticas lingüísticas que apunten a la promoción de las formas de habla locales a través de los medios de comunicación existentes y los escenarios educativos, con el propósito de garantizar procesos de consolidación de la democratización lingüística y, en consecuencia, de equidad y justicia social.

  11. El buen entrenador como experto adaptativo que lidera al grupo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sergio Jim\\u00E9nez S\\u00E1iz

    2010-01-01

    expertos en baloncesto, siguiendo los criterios de la literatura específica. Los resultados reflejan que los entrenadores destacan la capacidad de adaptación al contexto que les rodea, como algo prioritario para alcanzar el éxito como entrenadores. Los entrevistados subrayan que no abandonan su modelo de entrenamiento cuando cambian de contexto, sino que lo adaptan a una situación distinta.

  12. Reinsurance for Reset Guarantee in the Sparre Andersen Model%Sparre Andersen风险模型中的重置保证再保险

    Institute of Scientific and Technical Information of China (English)

    谭激扬; 邓丽; 杨向群

    2013-01-01

    We consider the Sparre Andersen risk model with a horizontal dividend barrier,and propose a new sort of reinsurance with reinsurance premiums extracted from the dividends in order to reset the surplus to a non-negative level when small deficits occur.We find that the reset guarantee reinsurance can not only remarkably enhance the discounted dividend amount prior to ruin,but also increase the average life of an insurance company.This advantage is proven,and numerical illustrations are given for an Erlang(2) risk model and a compound Poisson risk model.%考虑一个具有常数红利边界的Sparre-Andersen风险模型,在此模型中提出一种新的再保险以保证在公司出现较小的赤字时 再保险公司出资重置盈余到某个非负的水平,其中再保费从红利中提取.发现这样的重置保证再保险不但能显著提高破产前的贴现 红利总量,而且能提高公司的平均寿命.对如此的优势作者作了严格的数学证明,并且举了两个实例印证了结论.

  13. Holding Your Scream in Your Hand. 3D Printing as Inter-Dimensional Experience in Contemporary Artworks by Alicia Framis, Martin Erik Andersen and Hito Steyerl

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jakobsen Lise Skytte

    2015-08-01

    Full Text Available During the last couple of years, 3D printing has been widely discussed as a technology with the potential to revolutionize production methods as we used to know them. However, hitherto not much has been written about the aesthetic| aspects of this new possibility of transferring bits to atoms. What kinds of (3D images are awaiting us? This article focuses on how three contemporary artists are including 3D prints and the process of 3D printing in their work. The article offers a short introduction to the characteristics of 3D printing followed by indebt analysis of art works by Spanish installation artist Alicia Framis. Danish sculptor and professor at The Royal Danish Art Academy Martin Erik Andersen and German filmmaker and writer Hito Steyerl. The article points out how these, very different, works of art use 3D printing to offer the viewer a sense of inter-dimensionality. The central experience here lies somewhere between 2D and 3D.

  14. Superfund Record of Decision (EPA Region 9): Andersen Air Force Base, Operable Unit 3 (MARBO Annex), Yigo, Guam, June 16, 1998

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    NONE

    1999-03-01

    This decision document, a Record of Decision (ROD), presents the selected remedial actions for soil and groundwater at the Marianas/Bonnis Command (MARBO) Annex Operable Unit (OU) at Andersen Air Force Base (AFB), Guam. No risk was found at Waste Pile 5 and the War Dog Borrow Pit, so no further action is planned for these two sites. Current risks associated with soil exceed acceptable risk levels at Waste Pile 6, Waste Pile 7, Landfill 29, and the MARBO Laundry. Based on alternatives evaluated in the OU 3 Focused FS the US Air Force, the USEPA, and Guam have selected Soil Removal (Alternative OU3-D) as the remedy for three of the sites, and Soil Cover (Alternative OU3-C) for one of the sites. Based on alternatives evaluated in the OU-2 Focused FS, the USAF, the USEPA, and the Guam EPA have selected Natural Attenuation with Wellhead Treatment (Alternative G-2) as the remedy for the TCE and PCE contaminated groundwater beneath the MARBO Annex.

  15. Metodologías innovadoras: creando contextos de aprendizaje significativo

    OpenAIRE

    Costa, Cristina

    2011-01-01

    Registro en video de la conferencia dada por Cristina Costa, "Metodologías innovadoras: Creando contextos de aprendizaje significativo", en el marco del INNED2 del Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Barcelona, realizado los dias 25 y 26 de noviembre de 2011.

  16. 从《海的女儿》探究安徒生悲剧童话的价值%Analyze the Tragedy Value of Andersen Fairy Tales from the Little Mermaid

    Institute of Scientific and Technical Information of China (English)

    李珂

    2012-01-01

    This article tries to connect Andersen' life experience with Aristotle's tragedy theory,from this aspect the reader can know Andersen wrote these fairy tales not only for the children,but also for the adults.%本文试着通过联系安徒生的人生经历和亚里士多德的悲剧理论,分析安徒生童话的悲剧价值。

  17. Examen transfronterizo de las multinacionales en el contexto del branding México-Estados Unidos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Isabel Zizaldra Hernández

    2015-01-01

    Full Text Available El artículo examina el contexto del branding de las empresas multinacionales en la frontera México-Estados Unidos, su análisis se dirige a empresas que coinciden en el contexto transfronterizo de acuerdo a los indicadores de Inter-brands, (base de datos que considera las marcas valiosas, que corresponden a las que generan una mayor rentabilidad durante un periodo de permanencia de más de dos años consecutivos. Se utilizó la base de datos de las empresas del periodo de año 2005 al 2010 en las categorías de tipo industrial, productos de consumo no básico, servicios financieros, productos de consumo frecuen-te, telecomunicaciones, servicios y salud. Y se centró el método en aquellas multinacionales que obedecen a dos conglomerados en la interacción del área fronteriza mediante siete marcas distintivas. Con la base de datos se conforma-ron las redes mediante un maping de la retícula empresarial utilizando para ello el software UCINET y así definir la red en el ámbito transfronterizo y sus interconexiones.

  18. EL MODELO ESPAÑOL DE RECONOCIMIENTO MÉDICO Y PSICOTÉCNICO EN EL CONTEXTO DE LA 2ª DIRECTIVA (91/439/CEE. RESULTADOS AL SER APLICADO SOBRE UN GRUPO ESPECÍFICO DE CONDUCTORES (45 a 70 AÑOS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luis Montoro González

    2003-01-01

    Full Text Available Fundamento: Con la Directiva 91/439/CEE se inició lo que en un futuro será el permiso de conducir comunitario. Ahora bien, en el momento actual existen diferencias en cuanto a las condiciones de aptitud y a los periodos de prórroga del mismo. El presente estudio ofrece los resultados del reconocimiento médico y psicotécnico realizado a 606 conductores. Métodos: 606 conductores que reunían las siguientes características: edad entre 45 y 70 años, revisan el permiso del grupo 1 (B; hombres y mujeres; y finalmente, el periodo de prorroga es < 5 años. Posteriormente, se hace un seguimiento de los que, siendo aptos, regresan al centro y de esta manera podemos comprobar si existen modificaciones en cuanto al resultado del reconocimiento. Resultados: El 86,47% fueron aptos, un 12,21% aptos con restricción y un 1,65% no aptos. Por grupos de edad se apreció que a medida que avanza la edad disminuye el porcentaje de aptos y aumenta el de aptos con restricción (de 45-49 años hay un 93,19% de aptos, mientras que en el grupo de 65-69 se sitúa en un 67,35%. A los 5 años, un 11,13% de los conductores aptos habían modificado su condición (9,98% aptos con restricción; 1,15% no aptos, apreciándose que por grupos de edad también existen diferencias significativas (en el grupo de 45-49 años modifican su condición un 6,8%, mientras que en el de 65-69 lo hace un 18,1%. Conclusiones: De esta manera, podemos decir que existen diferencias entre las distintas edades y las condiciones de aptitud para la conducción, y también que un porcentaje significativo de conductores aptos modifica su condición de aptitud transcurridos al menos 5 años.

  19. El modelo español de reconocimiento médico y psicotécnico en el contexto de 2ª Directiva (91/439/CEE: Resultados al ser aplicado sobre un grupo específico de conductores (45 a 70 años

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Montoro González Luis

    2003-01-01

    Full Text Available Fundamento: Con la Directiva 91/439/CEE se inició lo que en un futuro será el permiso de conducir comunitario. Ahora bien, en el momento actual existen diferencias en cuanto a las condiciones de aptitud y a los periodos de prórroga del mismo. El presente estudio ofrece los resultados del reconocimiento médico y psicotécnico realizado a 606 conductores. Métodos: 606 conductores que reunían las siguientes características: edad entre 45 y 70 años, revisan el permiso del grupo 1 (B; hombres y mujeres; y finalmente, el periodo de prorroga es < 5 años. Posteriormente, se hace un seguimiento de los que, siendo aptos, regresan al centro y de esta manera podemos comprobar si existen modificaciones en cuanto al resultado del reconocimiento. Resultados: El 86,47% fueron aptos, un 12,21% aptos con restricción y un 1,65% no aptos. Por grupos de edad se apreció que a medida que avanza la edad disminuye el porcentaje de aptos y aumenta el de aptos con restricción (de 45-49 años hay un 93,19% de aptos, mientras que en el grupo de 65-69 se sitúa en un 67,35%. A los 5 años, un 11,13% de los conductores aptos habían modificado su condición (9,98% aptos con restricción; 1,15% no aptos, apreciándose que por grupos de edad también existen diferencias significativas (en el grupo de 45-49 años modifican su condición un 6,8%, mientras que en el de 65-69 lo hace un 18,1%. Conclusiones: De esta manera, podemos decir que existen diferencias entre las distintas edades y las condiciones de aptitud para la conducción, y también que un porcentaje significativo de conductores aptos modifica su condición de aptitud transcurridos al menos 5 años.

  20. Práticas educativas, estilos parentais e abuso físico no contexto familiar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cecconello Alessandra Marques

    2003-01-01

    Full Text Available Este artigo apresenta uma revisão de literatura sobre práticas educativas e estilos parentais no contexto familiar, com o objetivo de analisá-los como fatores potenciais de proteção ou de risco para o abuso físico, sob o enfoque ecológico do desenvolvimento humano. São discutidos vários indicadores nas esferas familiar, pessoal e social, tais como: características individuais, experiência dos pais em suas famílias de origem, rede de apoio social e eventos estressantes no ciclo vital. A compreensão destes aspectos permite subsidiar a elaboração de programas de intervenção e prevenção de casos de abuso físico na família, além de promover novas pesquisas.

  1. La comunicación verbal colaborativa en tres grupos etarios y dos contextos socioeconómicos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mariano A. Castellaro, Argentina

    2015-07-01

    Full Text Available (analítico: Se comparan las características diferenciales de la interacción verbal colaborativa entre distintos grupos etarios (4, 8 y 12 años y contextos socioeconómicos (favorecido y desfavorecido. El estudio asume un enfoque socioconstructivista del desarrollo, lo que supone entender a éste como un proceso sociointeractivo atravesado por el contexto. Se utilizó un diseño evolutivo descriptivo. Participaron 41 díadas que realizaron una tarea de construcción con bloques. Las verbalizaciones fueron analizadas mediante categorías ad hoc. Las diferencias más notorias según edad se observan entre 4 y 8 años, en ambos contextos socioeconómicos. Las diferencias más marcadas según nivel socioeconómico se registran en los 8 y 12 años. Se concluye que el desarrollo de la colaboración intersubjetiva, motor del crecimiento cognitivo individual, está ligado al desarrollo de la función comunicativa y regulatoria del lenguaje.

  2. Relação de ajuda no desempenho dos cuidados de enfermagem a doentes em fim de vida Relacíon de ayuda en el contexto de los cuidados de enfermeria a enfermos al final de su vida Helping relationship in end-of-life patient's nursing care context

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rosa Maria Pereira Simões

    2010-09-01

    Full Text Available Este estudo tem como principal objetivo verificar a importância que os enfermeiros atribuem às competências relacionais na ajuda a doentes em fim de vida. A investigação é de tipo descritivo-correlacional, transversal, com uma amostra de 56 enfermeiros, selecionada de forma intencional, acidental e desenvolvida a partir da aplicação de um instrumento de medida que integra o Inventário de Competências Relacionais de Ajuda, Escala de Satisfação com a Vida, Questões relativas à importância atribuída à formação contínua. Da análise dos resultados ressalta-se que os enfermeiros consideram as competências relacionais fundamentais para o cuidado ao doente em fim de vida. O desempenho de competências relacionais de ajuda está significativamente correlacionado com a formação que os enfermeiros desenvolveram sobre relação de ajuda, bem como com a satisfação que têm com a vida em geral.Este estudio tiene como principal objetivo comprobar la importancia que conceden los enfermeros a las competencias de relacionamiento, en la ayuda a enfermos al final de su vida. La investigación es de tipo descriptivo y de correlación, transversal, con una muestra de 56 enfermeros, seleccionada de forma intencional, accidental y desarrollada a partir de la aplicación de un instrumento de medida integrado en el Inventario de competencias relacionales de ayuda, Escala de satisfacción con la vida, cuestiones referentes a la importancia concedida a la formación continua. Del análisis de los resultados concluimos que los enfermeros consideran las competencias de relacionamiento fundamentales para cuidar al enfermo al final de su vida. Los resultados indican que el mejor resultado de competencias de relacionamiento, por parte de los enfermeros, está correlacionado con mejor formación sobre relación de ayuda, así como la percepción de mayor satisfacción con la vida en general. Estos resultados tienen aplicación en el proceso de

  3. Contextos Socioculturales de Riesgo para Contraer VIH en Cartagena.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan Fernando Vesga.

    2008-01-01

    Full Text Available Aunque no ha habido mayor número de programas de prevención en la ciudad de Cartagena, la incidencia del VIH ha aumentado dramáticamente. Dentro de este contexto social, el propósito de este estudio se centra en la comprensión de cómo el contexto sociocultural infuences el concepto de riesgo de contagio del VIH. Además, teniendo en cuenta la promoción del condón como la medida más eficaz para prevenir la infección, se discute la pertinencia sociocultural de Offcial políticas de salud pública tales como sexo seguro, los factores de riesgo y el cambio de comportamiento.

  4. Simulador de eventos de contexto em domótica

    OpenAIRE

    Duarte, Gonçalo Miguel Candeias

    2013-01-01

    O presente projecto visa a criação de um simulador de eventos contexto em domótica, em que o principal ponto de destaque se prende com a possibilidade de criar uma simulação entre o sensor, componente e divisão da casa, o qual poderá auxiliar o desenvolvimento de serviços e aplicações baseadas e

  5. LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL Y GESTIÓN EDUCATIVA EN CONTEXTOS DESCENTRALIZADOS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Feliberto Martins Pestana

    2009-01-01

    Full Text Available El Liderazgo transformacional como medio para desarrollar una gestión educativa en contextos educativos descentralizados, constituye un eje temático en permanente discusión para orientar la búsqueda de respuestas, tanto teóricas como pragmáticas a la problemática que subyace en torno a la gestión de los centros de Educación Básica. En este marco de referencia epistémica se ubica el presente artículo, en generar una aproximación a la Gestión Educativa fundamentada en una perspectiva holística, que integre las dimensiones de liderazgo transformacional en contextos educativos descentralizados. En efecto, la investigación en tanto a los fundamentos teóricos de soporte se apoya en los postulados del liderazgo transformacional de Bolívar (2004, y la Descentralización Educativa de Saldivia (1997 y Weiler (1996 entre otros. Finalmente, el proceso de categorización de la realidad estudiada permitió interpretar y teorizar como insumos necesarios para la construcción de la conceptualización de la gerencia educativa en contextos descentralizados.

  6. Estudio sobre la formación profesional y ocupacional juvenil en contextos de violencia en Tibú, Colombia

    OpenAIRE

    Gelvez Tarazona, Jairo; Conde Lacárcel, Alfonso; Sola Reche, Jose María

    2015-01-01

    El presente artículo presenta los resultados de una tesis de investigación que tiene por objetivo analizar la incidencia de la formación profesional y ocupacional entre los jóvenes del municipio de Tibú, Colombia, en un contexto de violencia y marginación. Para ello se ha realizado un diseño de investigación mixto de carácter descriptivo, usando dos cuestionarios creados al efecto (uno para docentes y otro para estudiantes), así como una serie de entrevistas con el fin de contrastar la inform...

  7. Vulnerabilidad y afrontamiento del VIH-SIDA en el contexto de la inmigración: un estudio cualitativo

    OpenAIRE

    Pereira do Rêgo Barros, Airton

    2013-01-01

    Esta tesis trata de una investigación sobre la vulnerabilidad y el afrontamiento del VIH/Sida en el contexto de la inmigración a partir del análisis de los discursos de profesionales de ONGs, hospitales, centros de salud, asociaciones comunitarias y inmigrantes seropositivos o enfermos de Sida. Desde un punto de vista global, el estudio tuvo el objetivo de profundizar el conocimiento sobre los factores psicosociales asociados a la vulnerabilidad y al afrontamiento del VIH/Sida en inmigrantes,...

  8. Enseñanza de las ciencias y contextos culturales: un testimonio de vida Entrevista a William W. Cobern

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    WilliaM W. Cobern

    2013-12-01

    Full Text Available Este texto se configura en torno a la entrevista realizada al profesor William W. Cobern, quien nos habla sobre diferentes aspectos surgidos cuando se evidencia que los contextos locales y culturales deben ser considerados para lograr una educación científica más adecuada para cada sociedad. Para contextualizar a los lectores en las diferentes temáticas tratadas, se incluyeron pies de página que los conectan con diversas discusiones de referencia.

  9. El debate sobre la digitalización en el contexto europeo:¿Google Books vs. Europeana?

    OpenAIRE

    Martín Sánchez, María Isabel

    2011-01-01

    [ES]Actualmente la digitalización del patrimonio cultural impreso es un proceso que se está realizando en numerosas las bibliotecas. el presente trabajo ha llevado a cabo un análisis que pretende valorar la importancia de este proceso de digitalización,.también se ha llevado a cabo un análisis vinculados al proceso: Google y Europeana, así como una exposición del debate del debate que se esta generando en torno a la digitalización en el contexto Europeo

  10. Un contenido significativo para el contexto de las ciencias técnicas: el texto argumentativo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ada Caridad Cabrera ‐ González

    2011-01-01

    Full Text Available Argumentar es una actividad humana que aparece con mucha frecuencia en la vida diaria, sinembargo, en el contexto de las ciencias técnicas la expresión de que “Los estudiantes no sabenargumentar” se escucha con frecuencia en boca de muchos docentes producto de los insuficientesresultados que se obtienen cuando el estudiante tiene que argumentar una afirmación. En ocasiones,se dirige la atención a la exactitud en el uso del lenguaje y se le pide al estudiante que argumente surespuesta con ejemplos concretos, pero tampoco se logra que comprenda lo que se le pide. ¿Dóndeestá el problema? ¿Se ha preparado al estudiante desde el punto de vista lingüístico, paradesarrollar esta habilidad? ¿Se le ha dotado de las herramientas lingüísticas necesarias para operarcon la ciencia del lenguaje en función de ofrecer juicios críticos, razonamientos lógicos u otros tiposde operaciones?Constituye una necesidad que los futuros ingenieros sean capaces de desarrollar habilidades en elmanejo del texto argumentativo para la actividad comunicativa que llevan a cabo en el contextodonde se desarrollan. Por tanto, el objetivo de este trabajo está encaminado a resaltar lasignificación de este contenido para la formación presente y futura del ingeniero a partir de lapresentación de las características de este tipo de prosa. En su elaboración se utilizaron métodos delnivel teórico y empírico que ofrecieron el estudio del tema y su aproximación al contexto particular delas ciencias técnicas.Palabras claves: contenido significativo, contexto, texto argumentativo._____________________________________________________________________AbstractArguing is a human activity that is frequent in our everyday life. However, in the context of technicalsciences the expression “Students do not know how to argue” is frequently heard among professorsdue to the low results obtained when the student has to argue a statement. In some cases attention isfocused

  11. Desarrollo de la personalidad y virtudes sociales: relaciones en el contexto educativo familiar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Consuelo Martínez-Priego

    2014-12-01

    Full Text Available La multiculturalidad ha conducido al replanteamiento de la problemática de la consistencia social; es decir, la cohesión entre los diversos miembros de la sociedad. Para abordar el problema educativo, pueden estudiarse las condiciones psicológicas y pedagógicas ligadas todas ellas al contexto familiar. Son las condiciones familiares -los estilos y dinámicas familiares- las que posibilitan un desarrollo armónico de la personalidad que permita la sociabilidad. Por otro lado, son los vínculos familiares también, la condición para el desarrollo de virtudes que han venido a denominarse "sociales". El objetivo de este trabajo es, precisamente, describir los nexos que vinculan la educación familiar con las dos variables indicadas: el desarrollo de la personalidad y el crecimiento de las virtudes que favorecen la consistencia social. Se hacen también observaciones que apuntan al nexo real existente entre personalidad y desarrollo de las virtudes.

  12. Construcción de masculinidades igualitarias atractivas. La transmisión de valores a través de actos comunicativos en contextos

    OpenAIRE

    Peña Axt, Juan Carlos

    2013-01-01

    Tesi realitzada al Dept. de Teoria Sociològica, Filosofia del Dret i Metodologia de les Ciencies Socials En esta investigación se analizan los actos comunicativos (Habermas, 2001; Soler & Flecha, 2010) en contextos educativos de formación profesional (y grupos de iguales), familiares e interacciones que se producen en las redes sociales (Facebook), para identificar qué interacciones favorecen una masculinidad igualitaria. De esta forma poner de manifiesto procesos en los que se socializan ...

  13. Conflicto y contexto: resolución alternativa de conflictos y contexto social

    OpenAIRE

    García Nuñez Luis Fernando

    1997-01-01

    Este libro aparece en un momento muy especial de la historia colombiana. Y se convierte, gracias al grupo de prestigiosos investigadores que lo han hecho posible, en un formidable instrumento de análisis de la realidad nacional, una realidad singular que requiere de múltiples valoraciones y de permanentes acercamientos, porque es variable y compleja. Este trabajo, dirigido por Francisco Gutiérrez Sanín, fue patrocinado por el Instituto Ser de Investigación, Colciencias y el Programa ...

  14. Conflicto y contexto: resolución alternativa de conflictos y contexto social

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    García Nuñez Luis Fernando

    1997-06-01

    Full Text Available

    Este libro aparece en un momento muy especial de la historia colombiana. Y se convierte, gracias al grupo de prestigiosos investigadores que lo han hecho posible, en un formidable instrumento de análisis de la realidad nacional, una realidad singular que requiere de múltiples valoraciones y de permanentes acercamientos, porque es variable y compleja. Este trabajo, dirigido por Francisco Gutiérrez Sanín, fue patrocinado por el Instituto Ser de Investigación, Colciencias y el Programa de Reinserción de la Presidencia de la República.

  15. In memoriam - Sigurd Ry Andersen

    DEFF Research Database (Denmark)

    Prause, J.U.; Heegaard, S.; Jensen, O.A.

    2004-01-01

    oftalmologi, Dansk Blindesamfund, Komiteen til forebyggelse af blindhed, European Ophthalmic Pathology Society, Øjenpatologisk Institut, øjenpatologi......oftalmologi, Dansk Blindesamfund, Komiteen til forebyggelse af blindhed, European Ophthalmic Pathology Society, Øjenpatologisk Institut, øjenpatologi...

  16. CIUDADANÍA EN EL CONTEXTO DEMOCRÁTICO DE AMÉRICA LATINA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francisco Antonio Arias Murillo

    2006-01-01

    Full Text Available Esta investigación documental recoge una importante revisión bibliográfica que conduce a una reflexión crítica en torno al tema-problema de la ciudadanía, en el contexto de América Latina. Parte del trabajo crítico que sobre ciudadanía produce T. H. Marshall en la década del 50, retomado por Tom Bottomore, en 1992, con el fin de revisar la importancia y fuerza que vuelve a tomar el ciudadano en las nuevas condiciones sociales en que está inmerso el mundo político, hecho que corroboran, entre otros autores de la década del 90, Will Kymlicka y Wayne Norman con su ensayo sobre “El retorno del ciudadano: una revisión de la producción reciente en teoría de la ciudadanía”. Estos trabajos, que han potenciado y servido de base para pensar la ciudadanía en América Latina durante la última mitad del siglo XX, se toman aquí con el fin de dilucidar la realidad de la constitución de la ciudadanía en la región, sus formas de operar y las posibilidades del ejercicio ciudadano en el contexto de la democracia que se ha instaurado en el continente, y procura generar una reflexión sobre las condiciones en que ello podría ser posible, reconociendo las diferencias culturales que marcan nuestra constitución sociopolítica y que evidencian la presencia de las diversas ciudadanías en que hoy se está inmersos.

  17. Empoderamiento: Proceso, Nivel y Contexto Empowerment: Process, Level, and Context

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carmen Silva

    2004-11-01

    Full Text Available En este artículo se discute el fenómeno del empoderamiento y se analiza la distinción teórica entre proceso y resultado de empoderamiento (Zimmerman, 2000. A partir de las formulaciones de este autor y el aporte de una perspectiva interaccional (Bronfenbrenner, 1987, se sostiene que aquella diferenciación es poco viable en términos objetivos y absolutos o de esencia, pero sí útil, en términos analíticos, desde la percepción de la propia comunidad involucrada, que debe ser comprendida por el colaborador externo. También se propone establecer una diferencia entre contexto y nivel de empoderamiento, y analizar el contexto del fenómeno en los niveles individual, organizacional y comunitario del agregado social, lo que aporta claridad a su definición. De esta manera adquiere centralidad la concepción del empoderamiento como proceso en sucesivos contextos que benefician no sólo a los individuos sino que a los colectivos socialesA critical analysis of the concept of empowerment and the theoretical distinction between empowerment process and outcome (Zimmerman, 2000 are presented. Based on Zimmerman's conceptualisation, and the interaccional perspective (Bronfenbrenner, 1987, we argue that the distinction between empowerment process and outcome, though analytically useful (if based on the perception of the community itself from their own experience, which must be understood by professional agent is not always viable in absolute or objective terms. In addition, we suggest to distinguish between context and level of analyses in empowerment theory, and to analyze the context of the empowerment phenomenon at the individual, organizational and community level, which clarifies the definition of each of them. In sum, empowerment is conceived as a process within successive contexts that benefits not only individuals, but also different social aggregate kinds of groups

  18. Contexto sociocultural y alimentario de mujeres con embarazos de riesgo

    OpenAIRE

    Reyna Sámano Sámano; Estela Godinez Martínez; Irma Romero Pérez; Georgina Sánchez Miranda; José Manuel Espíndola Polis; Mayra Lilia Chávez Courtois

    2014-01-01

    Para favorecer una alimentación correcta la orientación alimentaria debe considerar factores socioculturales que condicionen patrones y preferencias del consumo de alimentos propios de cada población. El objetivo de esta investigación fue describir el contexto sociocultural del embarazo y su alimentación en el ámbito doméstico, mediante un enfoque cualitativo. Se realizaron entrevistas en profundidad a 6 mujeres con embarazo de alto riesgo bajo la técnica de saturación de la información. Las ...

  19. BULLYING NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO DESPORTIVA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Miguel Nery

    2015-04-01

    Full Text Available A violência e os comportamentos anti-éticos no desporto estão presentes em todas as modalidades (Marivoet, 1998, desde a alta competição aos níveis mais baixos de competitividade, abrangendo os escalões de formação (Inocentes, 2007 e o desporto escolar (Marivoet, 1998. Objetivo: O objectivo principal deste trabalho, de natureza descritiva, é analisar e descrever a incidência de comportamentos de bullying em jovens do sexo masculino em diversas modalidades de formação no contexto de formação desportiva em Portugal.

  20. Coparentalidade e estilos parentais educativos em contexto rural e urbano

    OpenAIRE

    Marques, Carina Maia

    2013-01-01

    Tese de mestrado, Psicologia (Secção de Psicologia Clínica e da Saúde - Núcleo de Psicologia Clínica Sistémica), Universidade de Lisboa, Faculdade de Psicologia, 2013 No presente estudo foi investigada a relação entre a coparentalidade (cooperação, conflito e triangulação) e os estilos parentais educativos (autoritário e autoritativo), considerando o papel do contexto (rural/ urbano) como mediador dessa relação. Participaram na investigação, um total de 200 casais (100 residentes em contex...

  1. Comunicación social desde contextos de encierro

    OpenAIRE

    López, Yemina

    2015-01-01

    “Comunicación Social desde los contextos de encierro. Desafíos y representaciones de acceder a una carrera de grado desde el penal” es una investigación de grado que desarrolé entre los años 2014 y 2015, con el fin de analizar las representaciones sociales que se dan a partir del Programa Educación Superior en Cárceles de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social. En el devenir de este tiempo busqué recoger y analizar los discursos procedentes de los/as estudiantes que, privados/as de l...

  2. CONTEXTO FAMILIAR E USO DE DROGAS ENTRE ADOLESCENTES EM TRATAMENTO

    OpenAIRE

    Samira Reschetti Marcon; Jennifer Oliveira de Sene; José Roberto Temponi de Oliveira

    2015-01-01

    En este estudio, tuvo como objetivo describir las características del contexto familiar de los adolescentes en tratamiento en el Centro de Atención Psicosocial Alcohol y Drogas de Cuiabá, MT. Estudio transversal retrospectivo, con el análisis de 74 registros médicos de los usuarios en tratamiento. Los resultados presentan el predominio del sexo masculino, bajo nivel educativo y alta proporción de consumo de marihuana. La mayoría tenía una vida familiar satisfactoria, no se relacionaba bi...

  3. Lactancia materna versus lactancia artificial en el contexto colombiano

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Romina Izzedin-Bouquet de Durán

    2011-01-01

    Full Text Available En un primer momento, el artículo describe las propiedades nutritivas y los beneficios inmunológicos de la lactancia materna para luego informar acerca de la situación de la misma en el contexto internacional y colombiano comparándola con su mayor competidor la leche deformula. Finalmente, se hace mención a las estrategias que fomentan el amamantamiento pretendiendo concientizar a la población mundial acerca del compromiso que como individuos y sociedad tenemos con respecto a la salud materno-infantil.

  4. Investigación social comunitaria en contextos conflictivos

    OpenAIRE

    Alfredo Ghiso C.

    2013-01-01

    El autor presenta una reflexión en torno a la investigación social comunitaria. Presenta las particularidades de esta experiencia de conocimiento, presentando la importancia del análisis de los contextos, de las significaciones que dan cuenta de las formas en las que los seres humanos interaccionan y construyen sus entornos, así como la posibilidad de una investigación cuyo enfoque autorice el reconocimiento de tales singularidades y de la generación de un conocimiento con un tipo de rigur...

  5. Perfiles docentes en diversos contextos: personalidad, autoconcepto y compromiso educativo

    OpenAIRE

    Córdova Ávila, Susana Victoria

    2014-01-01

    Las personas nos desarrollamos en medio de contextos complejos y multidimensionales, lo que somos es producto de nuestras propias características personales y de las influencias del entorno en el que interactuamos. Es desde el Perú, como país diverso y con culturas milenarias, que planteamos esta investigación que puede ser ubicada en el marco de las ciencias sociales y de la educación. La complejidad de los procesos personales y socioeducativos peruanos nos hizo tomar la ruta de la psicologí...

  6. Las Competencias Parentales en contextos de desplazamiento forzado

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Patricia Granada Echeverri

    2012-01-01

    Full Text Available En este artículo se presenta el concepto de Competencias Parentales y se revisan sus desarrollos actuales y posibles aplicaciones en situaciones de riesgo psicosocial, especialmente en la situación de desplazamiento forzado. Se basa en un enfoque de la resiliencia que explica cómo las capacidades de las personas se activan en condiciones de adversidad; así mismo, la parentalidad sana puede resurgir en circunstancias difíciles cuando de proteger a los más pequeños se trata. Se hace una revisión del término "parentalidad", sus cambios y transformaciones de acuerdo con los contextos donde esta se despliega. Es imprescindible incluir una línea temática de promoción de las competencias de los padres en los programas de desarrollo familiar en contextos de riesgo. La revisión sobre estrategias de evaluación en intervención de la competencia parental sirve de guía para la promoción de los buenos tratos a la infancia.

  7. Metas de socialização em diferentes contextos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eulina da Rocha Lordelo

    2012-04-01

    Full Text Available Segundo a Psicologia Evolucionista, metas de socialização integram as etnoteorias parentais, prescrições que permitem a rápida adoção de estratégias de cuidado e socialização funcionais em um passado recente. Visando a explorar essa perspectiva, este estudo objetivou comparar metas de duas amostras de diferentes contextos. Setenta e seis mães brasileiras e 52 norueguesas foram entrevistas sobre metas de socialização. Descritores de metas foram selecionados por ordem de apresentação e submetidos ao programa Analyse d´évocations. Aproximadamente metade dos descritores que atingiram a frequência mínima foi compartilhada entre as duas amostras, indicando ideais compartilhados em sociedades urbanas, embora ocupando posições de prioridade diferentes. As maiores diferenças estiveram relacionadas aos valores individualismo/coletivismo, e são congruentes com as diferenças ecológicas entre os dois contextos. Esses resultados podem ser relacionados aos contrastes culturais entre sociedades com trajetórias diferentes, mas também às condições socioeconômicas vigentes, sendo compatíveis com a perspectiva evolucionista.

  8. Competencia para desarrollar el pensamiento científico en el contexto de la lectoescritura.

    OpenAIRE

    García Alcántar, Nidia Karina; Hurtado Vázquez, Óscar Pastor; Soto Pontón, Livia Aissee

    2011-01-01

    Evaluación diagnóstica, tema 1: ¿Qué significa la competencia para desarrollar el pensamiento científico en el contexto de la lectoescritura?, tema 2: ¿Por qué es relevante que adquiera la competencia para desarrollar el pensamiento científico en el contexto de la lectoescritura?, tema 3: ¿Cómo aprendo la competencia para desarrollar el pensamiento científico en el contexto de la lectoescritura?, tema 4: ¿Cómo aplico la competencia para desarrollar el pensamiento científico en el contexto d...

  9. Rendimiento matemático en contextos bilingües: análisis de la incidencia de algunas variables del contexto socio-educativo

    OpenAIRE

    Pifarré Turmo, Manoli; Sanuy Burgués, Jaume; Huguet, Àngel.; Vendrell Serés, Mª Concepció

    2003-01-01

    El trabajo que se presenta en este artículo se sitúa en el contexto bilingüe de la provincia de Lleida en la que coexisten dos lenguas en contacto, el catalán y el castellano, si bien existe un predominio de uso familiar y escolar de la primera de ellas. En este contexto, nuestro estudio analiza cómo influyen en el rendimiento en matemáticas las variables del contexto educativo de condición lingüística familiar y situación socio-profesional de la familia, así como las variables individuales d...

  10. Desarrollo de la tecnología (las comunicaciones) dentro de su contexto histórico, social y económico

    OpenAIRE

    Pinedo García, David

    2012-01-01

    El trabajo consiste en el desarrollo del temario correspondiente al bloque de “las comunicaciones” de la asignatura de Tecnología de 3º de la ESO, desde una perspectiva histórica y social. Consta de varios apartados: Introducción y definición del contexto. Donde se justifica la necesidad de dar este nuevo enfoque a las tecnologías, en base al material existente (Decreto de Currículum y material editorial) y los beneficios que se espera obtener para los alumnos. Descripción de la solu...

  11. Reflexión metodológica sobre la aplicacion concreta de la Investigacion Accion Participativa (IAP en contextos rurales del estado de Colima

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ma. Guadalupe Chávez Méndez

    2003-01-01

    Full Text Available El objetivo de este documento es difundir información sobre el proceder metodológico de la Investigación Acción Participativa (IAP, con la finalidad de identificar necesidades reales que garanticen el diseño de estrategias de desarrollo sostenido. El texto plantea reflexiones teórico-metodológicas con relación a la aplicación concreta de la IAP en contextos rurales. Se genera información util para la acción en lo referente a la toma de decisiones técnicas al describir el proceso reflexivo generado a partir de observar cómo opera la IAP en contextos rurales del estado de Colima.

  12. Culturas populares y contextos sociales: un enfoque interpretativo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Julián Vargas L.

    2010-02-01

    Full Text Available Esta ponencia hace parte de un trabajo más amplio en elaboración, que pretende trazar algunas tipologías sobre la evolución histórica de las culturas populares en el país. Su propósito es el de ubicar cuáles han sido, en dicho transcurrir histórico, los diversos contextos sociales populares, y cuáles los elementos comunes que han configurado una matriz cultural de perpetuación de lo popular. En esta ponencia se presenta tan sólo el enfoque analítico e interpretativo que respalda el trabajo histórico antes mencionado.

  13. Culturas populares y contextos sociales: un enfoque interpretativo

    OpenAIRE

    Julián Vargas L.; Pilar Riaño Alcalá

    2010-01-01

    Esta ponencia hace parte de un trabajo más amplio en elaboración, que pretende trazar algunas tipologías sobre la evolución histórica de las culturas populares en el país. Su propósito es el de ubicar cuáles han sido, en dicho transcurrir histórico, los diversos contextos sociales populares, y cuáles los elementos comunes que han configurado una matriz cultural de perpetuación de lo popular. En esta ponencia se presenta tan sólo el enfoque analítico e interpretativo que respalda el trabajo hi...

  14. Universidades Empreendedoras e o Contexto do Nordeste Brasileiro

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jackeline Amantino de Andrade

    2012-12-01

    Full Text Available Este artigo analisa a gestão da ciência e tecnologia no contexto das universidades públicas nordestinas, discutindo como a gestão da propriedade intelectual se alinha ao desenvolvimento de características empreendedoras, considerando principalmente as transformações ocorridas nas bases legais nos últimos anos. Um estudo exploratório analisou as patentes depositadas pelas universidades que evidenciou posturas diferenciadas no seu conjunto, como também aquelas que adotaram um comportamento empreeendedor ao longo de anos, revelando estarem alinhadas às atuais políticas de inovação tecnológica, e demandando por novos estudos a fim de analisar como a gestão da propriedade intelectual se relaciona à transferência tecnológica.

  15. CONTEXTO FAMILIAR E USO DE DROGAS ENTRE ADOLESCENTES EM TRATAMENTO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Samira Reschetti Marcon

    2015-01-01

    Full Text Available En este estudio, tuvo como objetivo describir las características del contexto familiar de los adolescentes en tratamiento en el Centro de Atención Psicosocial Alcohol y Drogas de Cuiabá, MT. Estudio transversal retrospectivo, con el análisis de 74 registros médicos de los usuarios en tratamiento. Los resultados presentan el predominio del sexo masculino, bajo nivel educativo y alta proporción de consumo de marihuana. La mayoría tenía una vida familiar satisfactoria, no se relacionaba bien con la figura del padre y convivía con un familiar usuario de drogas. Estos resultados indican la importancia de la evaluación de los factores familiares en el tratamiento, proporcionando información relevante para el desarrollo de la atención integral, incluyendo el usuario y sus familias.

  16. Significaciones del abuso sexual infantil intrafamiliar en contexto mapuche rural

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lilian Sanhueza Díaz

    2010-07-01

    Full Text Available presente trabajo muestra los resultados de un estudio de caso realizado en la Región de La Araucanía, con actores sociales relevantes para el mundo mapuche y familias afectadas por situaciones de abuso sexual. Se plantean los principales hallazgos, en torno a las visiones que estos actores sociales tienen respecto del abuso sexual infantil intrafamiliar, en el complejo contexto de relaciones interétnicas característicode esta región. Destaca la pérdida de mecanismos de protección propios de la cultura, el potencial rol de las autoridades tradicionales, la vulnerabilidad de la fi gura materna, las condiciones sociofamiliares que constituirían factores de riesgo ante situaciones de abuso sexual infantil y la valorización del rol de facilitador intercultural y de la lengua materna como dispositivo terapéutico.

  17. Women living in a drug (and violence context: the maternal role Mujeres viviendo en el contexto de drogas (y violencia: el papel maternal Mulheres vivendo no contexto de drogas (e violência: papel maternal

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sueli Aparecida Frari Galera

    2005-12-01

    Full Text Available Although the drug problem is more present among men, women are an increasing group and a vulnerable subgroup, since many of them are involved in motherhood. In this paper, the partial results of an ethnographic study on maternal role-related perceptions, beliefs and attitudes are presented, as well as the context in which women with small children and are undergoing or underwent treatment for alcohol or drug addiction live. Mothers undergoing treatment participated in interviews about their maternal role and how it developed in a family context marked by violence, affective experiences and drug use.A pesar de que el problema de las drogas está más presente entre hombres, las mujeres constituyen un grupo creciente y un subgrupo vulnerable, ya que muchas entre ellas están involucradas con la maternidad. La finalidad de este trabajo es presentar los resultados parciales de un estudio etnográfico sobre las percepciones, creencias y actitudes respecto al papel maternal en el contexto de mujeres con hijos pequeños que hacen o hicieron tratamiento para el problema de la dependencia de alcohol o drogas. El rol maternal de las entrevistadas se desarrolló y se desarrolla en un contexto familiar donde los fenómenos violencia, experiencias afectivas y uso de drogas están presentes.Embora o problema das drogas esteja mais presente entre homens, as mulheres constituem um grupo crescente e um subgrupo vulnerável, já que muitas estão envolvidas com a maternidade. O objetivo deste trabalho é apresentar os resultados parciais de um estudo etnográfico sobre as percepções, crenças e atitudes em relação ao papel maternal no contexto de mulheres com filhos pequenos que fazem ou fizeram tratamento para o problema da dependência de álcool ou drogas. O papel maternal das entrevistadas desenvolveu-se e desenvolve-se em um contexto familiar marcado pela violência, experiências afetivas e uso de drogas.

  18. La creatividad como perspectiva educativa. Cinco ideas para pensar los contextos creativos de enseñanza y aprendizaje

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cecilia Elisondo, Romina

    2015-09-01

    Full Text Available En el presente ensayo planteamos un posicionamiento teórico para la construcción de una nueva perspectiva educativa que se sustente en los avances logrados en el campo de investigación de la creatividad, especialmente en los enfoques socio-culturales. Transformar la educación desde la creatividad supone reconocer las posibilidades creativas que tienen los actores, construir espacios para crear y resolver problemas, y propiciar interacciones con otros sujetos y con los objetos culturales. Es necesario crear una nueva forma de mirar la educación y generar innovaciones que atiendan a estos nuevos enfoques sobre lo educativo, las personas y los procesos de construcción de conocimientos en diferentes contextos culturales. En la primera parte revisamos mitos, fundamentos y definiciones necesarias para construir una nueva perspectiva educativa. Luego, desarrollamos cinco ideas para pensar los contextos creativos de enseñanza y aprendizaje desde la nueva perspectiva propuesta: aumentar las posibilidades educativas, invertir en educación, investir la educación, abrir la educación y generar indisciplina óptima. Por último, planteamos aperturas y desafíos de la nueva perspectiva al campo educativo y destacamos el papel de los docentes en la trasformación educativa y la generación de innovaciones pedagógicas. Las ideas presentadas emergen de estudios teóricos, investigaciones empíricas y experiencias educativas preliminares.

  19. LA CREATIVIDAD COMO PERSPECTIVA EDUCATIVA. CINCO IDEAS PARA PENSAR LOS CONTEXTOS CREATIVOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Romina Cecilia Elisondo

    2015-01-01

    Full Text Available En el presente ensayo planteamos un posicionamiento teórico para la construcción de una nueva perspectiva educativa que se sustente en los avances logrados en el campo de investigación de la creatividad, especialmente en los enfoques socio-culturales. Transformar la educación desde la creatividad supone reconocer las posibilidades creativas que tienen los actores, construir espacios para crear y resolver problemas, y propiciar interacciones con otros sujetos y con los objetos culturales. Es necesario crear una nueva forma de mirar la educación y generar innovaciones que atiendan a estos nuevos enfoques sobre lo educativo, las personas y los procesos de construcción de conocimientos en diferentes contextos culturales. En la primera parte revisamos mitos, fundamentos y definiciones necesarias para construir una nueva perspectiva educativa. Luego, desarrollamos cinco ideas para pensar los contextos creativos de enseñanza y aprendizaje desde la nueva perspectiva propuesta: aumentar las posibilidades educativas, invertir en educación, investir la educación, abrir la educación y generar indisciplina óptima. Por último, planteamos aperturas y desafíos de la nueva perspectiva al campo educativo y destacamos el papel de los docentes en la trasformación educativa y la generación de innovaciones pedagógicas. Las ideas presentadas emergen de estudios teóricos, investigaciones empíricas y experiencias educativas preliminares.

  20. La formación doctoral: expectativas y retos desde el contexto colombiano

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Miguel Efrén Garcés-Prettel

    2013-08-01

    Full Text Available En este artículo se analizan aspectos esenciales de la formación doctoral aplicada al contexto colombiano desde una perspectiva global. El análisis parte de la legislación nacional vigente, de referencias de expertos en el tema y de la experiencia lograda en programas de doctorado de la región Caribe colombiana. Dentro de los aspectos tratados se destaca que en su proceso de formación el doctorando requiere adquirir habilidades, bases éticas y conocimientos para desarrollar bien la investigación científica evidenciada en una tesis doctoral rigurosa, relevante y de excelente nivel. Lograrlo implica fundamentar epistemológica y metodológicamente el objeto de estudio, desarrollar buena capacidad de análisis, articularse a redes científicas y comunidades académicas y, además, demostrar habilidades para la escritura científica y la búsqueda de información empírica desde bases de datos especializadas.

  1. REPRESENTAÇÕES DA VULNERABILIDADE E DO EMPODERAMENTO POR ENFERMEIROS NO CONTEXTO DA AIDS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Érick Igor dos Santos

    2014-01-01

    Full Text Available El objetivo fue analizar las representaciones sociales de la vulnerabilidad y empoderamiento elaboradas por enfermeros en el contexto de las relaciones que mantienen con el ambiente de trabajo en el que cuidan de personas con VIH/Sida. Esta es una investigación cualitativa y descriptiva, realizada con 30 enfermeros de un hospital público de referencia en el VIH/Sida. Se adoptó el referencial del abordaje procesal de la Teoría de las Representaciones Sociales. Las entrevistas fueron transcritas y sometidas al análisis de contenido temático por medio del programa Nvivo 9.0. La vulnerabilidad fue expresa en forma de encogimiento, insatisfacción, angustia, frustración, inseguridad, sobrecarga y estrés. Ya el empoderamiento, fue expreso en forma de relación interpersonal favorable, apoyo moral y operativo por parte del equipo, adaptaciones e improvisaciones, obtención de conocimiento científico y autoprotección profesional.

  2. Sobre la diversidad de experiencias sociales del trabajo en contextos urbanos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Elsa Santamaría López

    2002-03-01

    Full Text Available En este artículo reflexionamos sobre la tradicional cultura del trabajo, en su versión uniformadora y universalista, para pasar a dar cuenta de las variadas experiencias e interpretaciones que los actores sociales construyen en su relación con el trabajo, sobre todo en el actual periodo de cambio. Insistimos en los cambios que se van produciendo en el mercado laboral y en las formas de interpretarlo, siendo necesario no marcar límites teóricos y analíticos que constriñan las diferentes consideraciones que los sujetos puedan tener de sus actividades y situándolas en un espacio de interconexión entre relaciones y estructuras. La variedad de dinámicas sociales por y en torno al trabajo, se hace más palpable en los contextos urbanos de nuestras sociedades occidentales, de modo que acercándonos a ellas podremos apreciar los distintos modos que tenemos de construir y habitar la ciudad.

  3. Preservación digital en el contexto de repositorios institucionales universitarios

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pablo de la Fuente Redondo

    2011-11-01

    Full Text Available Muchas universidades en el mundo han comenzado a implementar  repositorios digitales al disponer  de herramientas de software libre para su construcción. Es necesario que paralelamente se implementen estrategias y modelos de preservación digital para evitar la pérdida de información en el futuro por diferentes factores tales como la obsolescencia de hardware o software. En este artículo se presenta un resumen de la evolución de los trabajos más importantes en preservación digital, así como   los estándares y modelos que pueden ser implementados en el contexto de repositorios institucionales. Además se presentan las tendencias de investigación en esta área. El estudio se ha basado en la revisión de distintas publicaciones de referencia en esta temática.

  4. Consumo de alcohol y factores relacionados con el contexto escolar en adolescentes

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana María Carrasco González

    2004-01-01

    Full Text Available Este trabajo analiza la relación entre el consumo de alcohol y diversos factores vinculados al contexto escolar, tales como la satisfacción escolar, autoconcepto académico, repetición de curso, presión escolar, tiempo diario dedicado a la realización de los deberes y expectativas académicas. La muestra utilizada fue aleatoria y es representativa de los adolescentes escolarizados españoles de once, trece, quince y diecisiete años, de ambos sexos. Se utilizó un cuestionario anónimo que los propios escolares respondieron en el aula. Los resultados obtenidos indican que el consumo de cerveza y bebidas destiladas, así como la frecuencia de embriaguez, están asociados negativamente con la satisfacción escolar, el autoconcepto académico, el tiempo dedicado a la realización de los deberes y las expectativas académicas; en cambio, se relaciona positivamente con la presión escolar y el haber repetido curso. Los efectos de la edad se controlaron adecuadamente.

  5. Turismo doméstico en Colombia en un contexto de conflicto armado (1996-2001

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Anne Marie van Broeck

    2002-11-01

    Full Text Available En Colombia las actividades que componen la oferta del turismo, tanto internacional como doméstico, han sido siempre relativamente limitados; se puede considerar el conflicto armado en este país como una causa importante para tal fenómeno. Este ensayo está enfocado al turismo doméstico desde 1996 hasta 2001 y demuestra que aunque el conflicto armado en esos años se ha intensificado, los colombianos han continuado la cultura del viaje aunque sea menos frecuente y de forma distinta.Este ensayo hace parte de una investigación más amplia y de una publicación futura sobre la actitud y el discurso del sector turístico, tanto público como privado, desde los municipios y el gobierno; quienes han continuado la promoción del turismo y han seguido desarrollando colectivamente planes y políticas, regionales y nacionales en un contexto de conflicto armado.

  6. Reflexiones en torno a la traducción en un contexto interétnico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carmen Gloria Garbarini

    2010-07-01

    Full Text Available Las reflexiones de los traductólogos, enriquecidas con la voz de disciplinas como la antropología y la filosofía, han vuelto a plantear la traducción como resultado de una práctica transcultural. En este artículo, se habla de la naturaleza de la traducción y del papel que desempeña el traductor en contextos interétnicos, pluriculturales y plurilingüísticos. Se plantea una posible participación académica, política y social de la traducción para vehiculizar relaciones interculturales menos problemáticas y friccionadas que las que actualmente se vivencian, especialmente en la región de la Araucanía, donde conviven el mapudungun y el castellano. Mediante el planteamiento de un caso, se muestra una serie de inconvenientes, problemas y cuestionamientos que surgen al intentar llevar un mundo a otro. Se concluye con algunas reflexiones acerca de las implicaciones de la traducción en las relaciones interculturales en la región.

  7. El contexto de la democracia y la participación en el sistema capitalista

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jesús López Serrano

    2005-01-01

    Full Text Available La siguiente reflexión analiza las estructuras y los elementos del Estado moderno, sus primeras manifestaciones, pasando por su evolución y los fundamentos teóricos que se le fueron sumando en el contexto de la democracia capitalista y sus diversas formas de expresión en las distintas sociedades. Ubicadas en el marco formal del Estado moderno encontramos al mercado político en el que aparecen tanto la teoría de la representatividad como los partidos políticos; organizaciones indispensables para efectuarla y sin los cuales sería difícil comprender la política en sus modalidades de interlocución, negociación y demandas sociales. En este sentido también se mencionan cuestiones referentes a la administración tecnocrática del Estado y la precisión de los marcos teóricos de algunos de sus principales representantes, así como las referentes a la construcción de la ingeniería social de la democracia.

  8. O significado de cuidar no contexto do pensamento complexo: novas possibilidades para a enfermagem

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marlene Gomes Terra

    2006-01-01

    Full Text Available El objeto de este estudio es reflexionar sobre el significado del cuidado de la enfermería desde la óptica del pensamiento complejo, señalando puntos que puedan basar una concepción teórica y una práctica más adherida a las necesidades que hoy se colocan para la enfermería. Por ese motivo, se hace una breve explicación sobre el pensamiento complejo y cuestiones histórico-conceptuales relativas a la concepción de cuidado, para entonces tejer reflexiones que puedan contribuir para la construcción de una nueva matriz de significados para el cuidado de la enfermería. Al contrario del pensamiento fragmentado y unilateral que nos enseña a desunir, simplificar y reducir, el pensamiento complejo, constituye un modo más interactivo de abordar la realidad. La reflexión revela el esfuerzo de traer a la vida de la enfermería, como disciplina y profesión, la posibilidad de vislumbrar nuevos caminos que aclaren los diferentes significados de cuidado, reveladores de la necesidad de interrelacionar saberes y contextos, y valorizar la singularidad de cada ser y situación.

  9. LA INTELIGENCIA EMOCIONAL Y SU RELACIÓN CON EL PROCESO DIRECTIVO EN EL CONTEXTO EMPRESARIAL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Susana Rodríguez Muñoz

    2005-06-01

    Full Text Available

    Se presentan los aspectos que los autores han considerado de mayor interés, para el tratamiento del tema de la Inteligencia Emocional, con un enfoque relativo a las recursos humanos que en los actuales tiempos de constante dinámica de cambio, constituyen parte de las organizaciones, a los cuales pueden serles útiles estos conocimientos elementales.No se pretende realizar aporte alguno a la amplia bibliografía existente sobre el tema. No obstante, en el desarrollo del trabajo los autores consideran muy interesante poner al descubierto los resultados acertados de las investigaciones llevadas a la práctica por expertos como: W. Stern, Daniel Coleman y R Sternbeg, que han servido de base en el presente trabajo para resaltar lo útil que resulta el conocer la importancia de la inteligencia emocional y su relación con otros tipos de inteligencia, en el contexto empresarial moderno, cuyo centro, para conseguir el éxito, lo constituye el proceso directivo, el cual precisa hoy más que nunca, del desempeño de los recursos humanos con que cuentan las organizaciones.

  10. Ambiente, saúde e enfermagem no contexto ecossistêmico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Claudia Zamberlan

    2013-08-01

    Full Text Available Trata-se de uma revisão teórico-filosófica que teve como objetivo refletir acerca das inter-relações ambiente, saúde e enfermagem na perspectiva ecossistêmica. A compreensão do ambiente e sua influência na saúde das pessoas, bem como das possibilidades que os sistemas alavancam, podem produzir subsídios para a formulação de novas políticas públicas nos diversos contextos vigentes ou, ainda, propiciar uma (reorganização das práticas já existentes trazendo outras possibilidades de atenção, além de direcionar e qualificar o cuidado em saúde/enfermagem. Os profissionais da enfermagem, ao adotar ações ecossistêmicas no seu fazer cotidiano, tendem a preconizar o atendimento integral ao ser humano, pois têm a oportunidade de pôr em prática ações de cunho ambiental, ecológicas, físicas, psicológicas, espirituais e sociais, criando assim possibilidades de um cuidado interativo e integral.

  11. DIGITALIZANDO LAS TRADICIONES: CONTENIDOS ETNOGRÁFICOS APLICADOS A CONTEXTOS URBANOS Y REGIONALES IRLANDESES

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marie Annick Desplanques

    2010-12-01

    Full Text Available El artículo expone los últimos progresos en las actividades de investigación aplicadas en el departamento de Folklore y Ethnology del University College Cork con particular referencia a las implicaciones del uso de las tecnologías informáticas y digitales en ambientes de trabajo de campo. Destacando el caso del establecimiento de un centro Multimedia para la Etnología Urbana y Regional como un archivo virtual, el estudio explora la dimensión pedagógica relativa a los contextos educativos adultos y no tradicionales. El artículo hace referencia a la política de financiación gubernamental, especialmente su aplicación al desarrollo interdisciplinario de ayudas de autoaprendizaje a través del uso del irlandés como lengua minoritaria. Además, sitúa la discusión dentro de las perspectivas teóricas más amplias de la cultura popular y los medios de comunicación para explorar las potencialidades y los límites existentes e inesperados relativos a la emergencia de la sociedad de la información y la comunicación.

  12. Desarrollo de un instrumento para medir percepciones sobre el contexto de construccion del conocimiento cientifico de estudiantes universitarios de nuevo ingreso

    Science.gov (United States)

    Garcia-Ramirez, Jaime Antonio

    En esta investigacion, se desarrollo un instrumento que permite medir percepciones relacionadas al contexto de constriccion del conocimiento cientifico. Se examinaron instrumentos existentes y se encontro que el VOSTS (Views on science, technology, and society), instrumento desarrollado empiricamente en Canada por Aikenhead, Ryan y Fleming, podia traducirse y validarse en el contexto cultural puertorriqueno. El instrumento es extenso, consta de 113 reactivos, cada uno con una premisa basica relacionada a la tematica ciencia, tecnologia y sociedad y un numero de alternativas relacionadas a la premisa que oscila entre siete y trece. Se delimito su utilizacion a los quince reactivos identificados por los autores como relacionados a la construccion social del conocimiento cientifico. Metodologicamente, se procedio a utilizar el modelo de adaptacion intercultural, que permite que el instrumento desarrollado satisfaga las dimensiones de equivalencia semantica, de contenido, tecnica, de criterio y conceptual, atemperado asi al instrumento original. Se cumplio con este proposito mediante la traduccion de la version original en ingles al espanol y viceversa. Se utilizaron comites para examinar la traduccion y la retro-traduccion del instrumento. Se realizo una prueba piloto con estudiantes universitarios de nuevo ingreso, utilizando el instrumento traducido para asegurar su intelegibilidad. La confiabilidad del instrumento se determino mediante la intervencion de un panel de expertos quienes clasificaron las distintas posiciones dentro de cada reactivo en: realista, con merito e ingenua; se transformaron estas opciones en valores numericos lo que permitio establecer una escala Likert para cada una. Se suministro el instrumento a una muestra de estudiantes universitarios de nuevo ingreso con caracteristicas similares a las de la poblacion puertorriquena en cuanto a ejecucion en las pruebas de aptitud verbal y matematica del College Board. Los resultados de sus contestaciones

  13. EL CONTEXTO, LAS TÉCNICAS Y LAS CONSECUENCIAS DE LA INTERPRETACIÓN DE LA CONVENCIÓN AMERICANA DE LOS DERECHOS HUMANOS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Laurence Burgorgue-Larsen

    2014-01-01

    Full Text Available Desde su creación, la Corte Interamericana siempre ha privilegiado la finalidad pro- homine de la Convención Americana sobre Derechos Humanos. Para entender este fenómeno que le permite interpretar su texto de referencia de manera constructiva, este artículo examina el contexto en el cual ésta evoluciona. Por ende, después de haber introducido el tema (I Parte, los contextos jurídicos (el contenido de la Convención como tal, pero también político (el estado de la violencia instituciona- lizada en América Latina y sociológico (la composición de la Corte están descritos para entender las razones que pusieron, muy temprano, la Corte Interamericana a privilegiar de manera regular, cuando no sistemática, la interpretación más protectora de la Convención (II Parte. Una vez presentado el panorama general del contexto al cual la Corte está confrontada, son las técnicas de interpretación como tales las que están presentadas. Tienen como objeto interpretar los derechos protegidos de manera extensiva y tienen como consecuencias ampliar el ámbito de aplicación de la Convención Americana (III Parte. Son, al final del análisis, las consecuencias de tal metodología las que están analizadas tanto al nivel político (la reacción de unos cuantos Estados como al nivel jurídico e institucional (la recepción del control de convencionalidad en los Estados Parte y el aumento de las disidencias en el propio seno de la Corte (IV Parte.

  14. Resiliencia: Contexto no clínico para trabajo social

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ángela María Quintero Velásquez

    2005-01-01

    Full Text Available Resiliencia es un término nuevo, mas no el fenómeno que representa. El concepto que surge a mediados del siglo pasado, se adopta de las ciencias naturales (física y osteología, y ya está incluido en el campo social. La Resiliencia ofrece alternativas a todos los profesionales, pero todavía no es un concepto homogéneo. La Resiliencia es un cambio de paradigma: privilegia el enfoque en las fortalezas, no en el déficit o problema. Involucra a los individuos, familias, grupos, comunidades e instituciones a que sean parte de la solución con el conjunto de recursos internos y externos que permitan enfrentar situaciones críticas de todo tipo. Se supera la noción de Resiliencia individual y se conceptualiza en América latina sobre la resiliencia familiar o relacional, comunitaria, andina y empresarial. La Resiliencia familiar implica: vínculo emocional significativo, conductas éticas, soporte espiritual y contexto ecológico. Los factores resilientes de la familia son la cohesión, la comunicación, la adaptación, la afectividad. Para el Trabajo Social contemporáneo y otras profesiones del desarrollo humano, el construccionismo sustenta el principio de fortalecer la habilidad de las personas para sobrellevar las tareas y los problemas que enfrentan en la vida. Los profesionales de estas áreas, están preparados para actuar en Contextos no Clínicos de atención sociofamiliar: recepción-orientación, evaluación, prevención, promoción, educación. Asumen la resiliencia como enfoque y estrategia metodológica. La producción teórica sobresaliente de Resiliencia en Trabajo Social está en Colombia (Universidad de Antioquia, Costa Rica y España, pero es utilizada en gran variedad de proyectos de desarrollo humano

  15. Resiliencia: Contexto no clínico para trabajo social

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ángela María Quintero Velásquez

    2005-05-01

    Full Text Available Resiliencia es un término nuevo, mas no el fenómeno que representa. El concepto que surge a mediados del siglo pasado, se adopta de las ciencias naturales (física y osteología, y ya está incluido en el campo social.La Resiliencia ofrece alternativas a todos los profesionales, pero todavía no es un concepto homogéneo. La Resiliencia es un cambio de paradigma: privilegia el enfoque en las fortalezas, no en el déficit o problema. Involucra a los individuos, familias, grupos, comunidades e instituciones a que sean parte de la solución con el conjunto de recursos internos y externos que permitan enfrentar situaciones críticas de todo tipo. Se supera la noción de Resiliencia individual y se conceptualiza en América latina sobre la resiliencia familiar o relacional, comunitaria, andina y empresarial.La Resiliencia familiar implica: vínculo emocional significativo, conductas éticas, soporte espiritual y contexto ecológico. Los factores resilientes de la familia son la cohesión, la comunicación, la adaptación, la afectividad.Para el Trabajo Social contemporáneo y otras profesiones del desarrollo humano, el construccionismo sustenta el principio de fortalecer la habilidad de las personas para sobrellevar las tareas y los problemas que enfrentan en la vida. Los profesionales de estas áreas, están preparados para actuar en Contextos no Clínicos de atención sociofamiliar: recepción-orientación, evaluación, prevención, promoción, educación. Asumen la resiliencia como enfoque y estrategia metodológica.La producción teórica sobresaliente de Resiliencia en Trabajo Social está en Colombia (Universidad de Antioquia, Costa Rica y España, pero es utilizada en gran variedad de proyectos de desarrollo humano.

  16. Producción de subjetividades a través del juego en contextos vulnerables

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Abreu, Lucía

    2012-06-01

    Full Text Available El presente trabajo intenta dar cuenta de la intervención profesional y pre-profesional en un jardín de infantes en el barrio de Villa Soldati, ubicado en la Ciudad autónoma de Buenos Aires. Los estudiantes avanzados de las Facultades de Psicología, Veterinaria y Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires, integran un proyecto de extensión e investigación guiados por un equipo de docentes y profesionales con probada experiencia en las áreas correspondientes. Se considera al trabajo interdisciplinario una herramienta que enriquece el abordaje del objeto de estudio que corresponde a la constitución subjetiva a través del juego en contextos vulnerables. En primera instancia, se describen los programas mencionados y se realiza además una caracterización de la población estudiada. Luego se conceptualiza al juego, desde las principales líneas de investigación que estudiaron su importancia. También han sido seleccionados algunos fragmentos de crónicas realizadas durante las prácticas que dan cuenta de cómo se trabaja. Por último, desde una perspectiva social se reflexiona acerca de los cambios acaecidos a lo largo de la historia que influyeron en la concepción del juego y los vínculos familiares. En los programas que ofrece la Universidad de Buenos Aires se desarrollan prácticas que permiten vislumbrar la realidad social estudiada. Tanto en los programas de extensión como en investigación el trabajo se realiza con la comunidad, por lo tanto los miembros del equipo intervienen en este barrio vulnerable de Villa Soldati, donde se espera poder aportar recursos para fortalecer los vínculos intersubjetivos. Palabras clave: juego, subjetividad, interdisciplina, vulnerabilidad.

  17. A blasfêmia: suas interfaces em contexto bilíngue

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Vitalina Maria Frosi

    2012-06-01

    Full Text Available Este artigo focaliza a prática da blasfêmia em uso no contexto de línguas em contato de português e italiano, na área brasileira do nordeste do Rio Grande do Sul. Aborda aspectos gerais do turpilóquio em suas interfaces com a língua, com a cultura e com a identidade dos ítalo-descendentes. Os dados foram levantados através de pesquisa de campo realizada com entrevistas semiestruturadas, abrangendo, além da área de colonização italiana, também as áreas limítrofes de colonização alemã. A pesquisa tem caráter qualitativo. Este trabalho dá realce à blasfêmia e a seus eufemismos, buscando suporte teórico em estudos específicos desenvolvidos por pesquisadores italianos. A blasfêmia é analisada aqui como um elemento cultural típico do mundo italiano. Sua prática constitui um fenômeno de aparente contradição com a fé e com o espírito religioso da doutrina católica que sempre norteou a vida dos ítalo-brasileiros. Proferida em dialeto italiano, a blasfêmia estende seu domínio além do bilinguismo que está em vias de extinção. Os eufemismos, como atenuantes da ofensa dirigida a Deus e às outras divindades, passam também a exercer o papel de marcadores da fala, por vezes, esvaziados do sentido original.

  18. Juegos de rol y análisis de modelos: El contexto del puente de la madre Laura Montoya Upegui

    OpenAIRE

    Cano Velásquez, Natalia Andrea

    2014-01-01

    Resumen: En esta investigación se describe como los estudiantes analizan modelos matemáticos (volumen vehicular, factor de forma de una cuenca, avalúo de predios e índice de valor de importancia de la flora) y cómo el juego de rol Misión Yaaxché o Misión Ceiba sirvió como contexto autentico para su análisis y motivación para el aprendizaje de algunos conceptos matemáticos asociados al estudio de tales modelos. La Misión Ceiba, que trata sobre el puente Madre Laura, permitió acercar a los ...

  19. Liderança no contexto da enfermagem Liderazgo en el contexto de enfermería Leadership in the nursing context

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alexandre Pazetto Balsanelli

    2006-03-01

    Full Text Available A liderança é uma das ferramentas imprescindível no processo de trabalho do enfermeiro. Este estudo teve como objetivos fazer um levantamento bibliográfico sobre liderança no contexto da enfermagem e caracterizar tal produção científica encontrada, com base nas variáveis: ano, local de publicação e categorização dos temas. Tratou-se de uma revisão de literatura realizada on-line na base de dados LILACS, considerando periódicos, dissertações e teses disponíveis em língua portuguesa e espanhola, nos últimos vinte anos. Dos 31 trabalhos selecionados, 17 (54,8% em revista de enfermagem internacional, 10 artigos (32,2% foram publicados em periódicos de enfermagem nacional, 3 dissertações de mestrado (9,8% e 1 tese de livre-docência (3,2%, com maior predomínio de divulgação entre 1997 e 1998 (22,6%. Ao categorizar as referências teve-se: 14 trabalhos (45,2% sobre estilo de liderança exercido pelos enfermeiros, 15 (48,4% reflexões sobre liderança e 2 publicações (6,4% discorrendo a respeito de liderança e comunicação.El liderazgo es una de las herramientas imprescindibles en el proceso de trabajo del enfermero. Este estudio tuvo como objetivos hacer un levantamiento bibliográfico sobre liderazgo en el contexto de la enfermería y caracterizar tal producción científica encontrada, con base en las variables: año, lugar de publicación y categorización de los temas. Se trató de una revisión de literatura realizada on-line en la base de datos LILACS, considerando periódicos, tesis de maestría y de doctorado disponibles en lengua portuguesa y española, en los últimos veinte años. De los 31 trabajos seleccionados, 17 (54,8% fueron publicados en revista de enfermería internacional y en periódicos de enfermería nacional 10 artículos (32,2%, 3 tesis de maestría (9,8% y 1 tesis de libre docencia (3,2%, con mayor predominio de divulgación entre 1997 y 1998 (22,6%. Al categorizar las referencias se tuvo: 14

  20. La química en contexto agropecuario: un desafío

    OpenAIRE

    Puppo, María Cecilia

    2012-01-01

    La Química en Contexto pretende establecer principios químicos en la necesidad de los saberes básicos dentro de un contexto en el marco de temas sociales, políticos, económicos y éticos. La química en contexto permite que estudiantes de áreas no estrictamente relacionadas con las ciencias químicas, como lo pueden ser la agropecuaria y forestal, puedan adquirir los conocimientos químicos básicos y las competencias para evaluar mejor los riesgos y beneficios y adquirir destrezas para contar con...

  1. Desarrollo del pensamiento científico en el contexto de las ciencias naturales.

    OpenAIRE

    Espinoza Guajardo, José Ramiro

    2010-01-01

    Introducción Evaluación diagnóstica Tema 1 ¿Cómo se conceptualiza la competencia del desarrollo del pensamiento científico en el contexto de las Ciencias Naturales? Tema 2. ¿Por qué es relevante la competencia del desarrollo del pensamiento científico en el contexto de las Ciencias Naturales para una sociedad basada en conocimiento? Tema 3. ¿Cómo las personas desarrollan la competencia del desarrollo del pensamiento científico en el contexto de las Ciencias Naturales? Tema ...

  2. Necesidades del contexto, fundamentos del currículo universitario y Responsabilidad Social

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Netty Lossada

    2012-01-01

    Full Text Available Los objetivos planteados en el presente articulo se centran en estudiar la relaci6n existente entre las necesidades del contexto y los fundamentos del curriculo lmiversitario, asi como en la relaci6n que se da, tambien de forma necesaria, entre las necesidades del contexto y la responsabilidad social universitaria. Se tomaron aportes te6ricos de autores como Casarini (2007, Castillo y Cabrerizo (2006; Inciarte y Canquiz (2008; Maldonado (2002, Fernandez (2004 y Useche (2000. En cuanto ala metodologia, es una investigaci6n documental, por la cual se analizan y comparan las propuestas de los autores mencionados mediante triangulaci6n. Como consideraciones finales, se argwnenta a partir de los resultados que existe estrecha relaci6n entre las necesidades del contexto, los fundamentos del curriculo universitario y la responsabilidad social, pues dentro del contexto es imprescindible tomar en cuenta valores, principios de convivencia y la etica que impregna la acci6n educativa.

  3. Cambio del contexto social-verbal desde la teoría de marcos relacionales en mujeres en riesgo de desarrollar problemas alimentarios

    OpenAIRE

    Claudia Alexandra López; Ángela Muñoz; Blanca Patricia Ballesteros

    2005-01-01

    El objetivo general de este trabajo fue analizar los efectos del cambio de contexto socialverbal en tres mujeres jóvenes en riesgo de desarrollar anorexia nerviosa y/o bulimia nerviosa. Se utilizó un diseño de caso único con tres réplicas, con evaluaciones pre, durante y post (inmediatamente después, a los 15 días y al mes). Los instrumentos utilizados fueron autorregistros, entrevista conductual y la encuesta del comportamiento alimentario (ECA), con base en los cuales se realizó la formulac...

  4. La Gestión de la Comunicación en el contexto organizacional. Experiencia en el territorio de Matanzas.

    OpenAIRE

    Magalys Menéndez Peñate; Annia de los A. Serrate Alfonso

    2010-01-01

    La comunicación efectiva es reconocida como una de las variables del éxito en el contexto organizacional. Resultan innumerables los aportes teóricos desde diversos referentes y experiencias prácticas que abordan el tema, contribuyendo así al estudio y profundización de dicha variable sociopsicológica. El presente trabajo presenta una síntesis de la experiencia de los diferentes talleres sobre comunicación realizados en el Centro d...

  5. Procesamiento conjunto de lenguaje e imágenes en contextos didácticos : una aproximación cognitiva

    OpenAIRE

    Perales López, José César; Romero Barriga, Juan Francisco

    2005-01-01

    La imagen didáctica es una importante herramienta de complemento al lenguaje, tanto en la modalidad escrita como en la oral, para la trasmisión de conocimientos en los contextos de enseñanza-aprendizaje. El presente trabajo revisa la literatura más significativa sobre procesamiento combinado de lenguaje e imagen, centrándose especialmente en aquellas situaciones en las que la imagen complementa a una narración (p.e. presentaciones multimedia, exposiciones orales...) o a un texto (p.e. libros ...

  6. Ocio y homosexualidad: un estudio etnográfico sobre el asociativismo deportivo de mujeres, en el contexto de un deporte dicho masculino

    OpenAIRE

    Stigger, Marco Paulo; da Silveira, Raquel

    2014-01-01

    En este estudio se intenta comprender el asociativismo deportivo de mujeres, en el contexto de un deporte dicho masculino; se trata de una investigación etnográfica junto a un equipo de futsal femenino de la ciudad de Porto Alegre, en Brasil. Conducidos por el objetivo de comprender cómo y por qué algunas mujeres se asocian para practicar un deporte socialmente considerado como masculino, constatamos que el asociativismo estudiado se vincula al placer de la práctica deportiva y a la homosexua...

  7. Revival en la República Liberal. Historia de las creencias y prácticas de las misiones pentecostales en el contexto nacional, 1930-1946.

    OpenAIRE

    López Amaya, Jeiman David

    2010-01-01

    La presente investigación reconstruye una historia inicial de los movimientos pentecostales en un contexto histórico caracterizado por la hegemonía de la religión católica, las grandes fisuras al interior del cuerpo social y la división de las elites políticas alrededor de dos proyectos de Estado Nacional: Liberal-laico y Conservador-católico. El origen de los movimientos pentecostales en Colombia, tuvo un carácter exógeno ya que fue mediado por las misiones pentecostales provenientes ...

  8. Comprensión de algunos conceptos geométricos en el contexto de la agricultura del café

    OpenAIRE

    Juan David González Molina; Zaida Margot Santa Ramírez; René Alejandro Londoño Cano

    2014-01-01

    La identificación de los bajos niveles de comprensión y de conceptualización de los estudiantes sobre elementos geométricos, fue la principal motivación y el punto de partida para el desarrollo de la presente investigación. En particular, se evidenció que los estudiantes no tienen clara la definición de los términos de área y perímetro y que,además, suelen asumir que las medidas de ambos son mutuamente dependientes. Al percibir que los contextos y ambientes lugareños tales como distribuci...

  9. Estado nutricional y contexto social en escolares de S. S. de Jujuy: construyendo un instrumento antropológico para el trabajo de campo

    OpenAIRE

    Quintana, Sonia B.

    2003-01-01

    Estimar el estado sanitario de una población requiere incluir además de la relación morbilidad-estado nutricional, al contexto social para la identificación de grupos vulnerables; los que serán investigados según las realidades que conforman sus espacios de vida. Nuestro objetivo es caracterizar la situación nutricional en familias, partiendo de una investigación previa que involucró a infantes y adolescentes concurrentes a la escuela primaria de un barrio de la capital jujeña. Seleccionamos ...

  10. Paleopatología dentomaxilofacial y relación con su contexto social y ambiental en poblaciones agroalfareras tempranas del valle geográfico del Río Cauca

    OpenAIRE

    Camargo Huertas, Hannia Gisella

    2012-01-01

    La Bioarqueología permite aproximarse al comportamiento de las poblaciones antiguas a través del estudio de las huellas que dejan las enfermedades en los restos óseos y dentales cuyas manifestaciones en severidad y frecuencia están asociadas al medioambiente y al contexto social y cultural de los individuos. el presente estudio aporta datos sobre las condiciones de vida de los grupos agroalfareros tempranos que ocuparon elvalle geográfico del río Cauca, a partir del registro de marcadores de ...

  11. ¿Dónde estoy aprendiendo? El valor informativo del contexto

    OpenAIRE

    Samuel P. León, A; Matías Gámez Martínez; María Manuela Moreno Fernández

    2010-01-01

    Numerosas investigaciones tanto en animales como en humanos muestran cómo en ciertas situaciones los estímulos contextuales pueden tomar un papel crucial en la recuperación de la información aprendida. Una de estas situaciones es cuando los contextos donde el aprendizaje tiene lugar poseen valor informativo, en cuyo caso toda la información aprendida en ellos será dependiente del contexto donde se aprendió.

  12. ¿Dónde estoy aprendiendo? El valor informativo del contexto

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Samuel P. León, A

    2010-09-01

    Full Text Available Numerosas investigaciones tanto en animales como en humanos muestran cómo en ciertas situaciones los estímulos contextuales pueden tomar un papel crucial en la recuperación de la información aprendida. Una de estas situaciones es cuando los contextos donde el aprendizaje tiene lugar poseen valor informativo, en cuyo caso toda la información aprendida en ellos será dependiente del contexto donde se aprendió.

  13. ALS - resources

    Science.gov (United States)

    Resources - ALS ... The following organizations are good resources for information on amyotrophic lateral sclerosis : Muscular Dystrophy Association -- mda.org/disease/amyotrophic-lateral-sclerosis National Amyotrophic Lateral Sclerosis (ALS) Registry -- ...

  14. La inescindibilidad del Derecho con el contexto social

    OpenAIRE

    Paci, Juan José

    2016-01-01

    Siempre me pregunté por las razones de ciertos quebrantamientos sociales. El derecho representa mayormente una estructuración invencible que si bien admite conculcaciones unitarias, previstas por la ley, no acepta contradicciones estructurales que pongan en riesgo al sistema en sí, y con él, al imperio del estado para delimitar las conductas individuales. Sin embargo esta negación confrontada, exhibe un universo jurídico disociado, toda vez que la realidad se encarga de echar por tierra t...

  15. EL GÉNERO EN EL CONTEXTO CULTURAL DE APRENDIZAJE UNIVERSITARIO: LA FOTOGRAFÍA COMO VOZ REVELADORA.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eva María Olmedo Moreno

    2013-01-01

    Full Text Available Los informes sobre el EEES proponen un nuevo enfoque de aprendizaje basado en la construcción del conocimiento, que supone no sólo un cambio en la propuesta metodológica actual, sino que también del contexto cultural de aprendizaje que desencadene una nueva cultura de aprendizaje. Diversos trabajos, desde la perspectiva sociocultural (Gay y Cole, 1967; Rogoff y Lave, 1984; Scribner et al., 1982; Carraher, Carraher y Schliemann, 1985; Saxe, 1989; Capon y Kuhn, 1979; Buendía y Olmedo, 2002; Olmedo, Pegalajar y Buendía, 2011, insisten en la importancia del escenario en el que se desarrollan las acciones de aprendizaje y la necesidad de apostar por contextos permeables y enriquecidos por lo masculino y lo femenino (Calvo y Susinos, 2010. Este trabajo se centra en describir y reescribir para interpretar las relaciones de los objetos, presentados en fotografías por los y las participantes. Tres grupos de estudiantes de Posgrado de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada, que construyen el contexto cultural de aprendizaje desde su perspectiva, diferenciada por la identidad de género. Mediante la investigación basada en la imagen, subyace como principal conclusión que a pesar de los esfuerzos realizados en la institución universitaria por cambiar hacia un modelo de aprendizaje constructivista, aún no está asumido completamente por los y las estudiantes, puesto que las modalidades de aprendizaje menos representadas son propias a este. El género no se ha incluido como orientador en las nuevas teorías y metodologías universitarias; las mujeres tratan de adaptar y reconfigurar el espacio a las necesidades demandadas por las nuevas acciones, haciéndolos más versátiles, y los hombres más conservadores y reafirmados en modalidades de carácter prioritariamente individuales, situadas en entornos tradicionales de aprendizaje como es un aula o su habitación de estudio.

  16. TRABAJO PEDAGÓGICO Y CONTEXTO SOCIAL Y NORMATIVO. UN ESTUDIO CUALITATIVO EN ESCUELAS PRIMARIAS DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cristina Carriego

    2011-01-01

    Full Text Available Este trabajo se propuso describir cómo se definen y negocian las acciones vinculadas al trabajo pedagógico, en función del contexto social y normativo, en escuelas primarias de la Ciudad de Buenos Aires. La definición de Eficacia Escolar y los factores asociados a ella ofrecieron el marco de referencia que orientó el desarrollo del diseño y la interpretación de los hallazgos. El problemafue abordado desde el análisis microsocial y puso la mirada especialmente en el trabajo escolar y en la perspectiva de sus actores. La indagación se llevó a cabo a partir de una muestra intencionalque permitió la comparación entre 4 escuelas de Educación Básica de la Ciudad de Buenos Aires. La información se obtuvo a través de una estrategia multimétodo. Como síntesis de los hallazgos ubicamos las escuelas estudiadas en un continuo que define niveles de eficacia y muestra cómo en cada uno de sus extremos se condensan particularidades del contexto social y normativo. Las diferencias entre las escuelas se verifican en las condiciones materiales en las que se desarrolla la cotidianeidad escolar, en la participación y el apoyo de lasfamilias al aprendizaje y en los niveles de concreción de la hegemonía pedagógica.La investigación resulta relevante para el campo de la gestión escolar, ya que permite comprender qué condiciones sociales, normativas e institucionales favorecen o restringen, en distintos contextos, el centramiento de la escuela en la tarea de enseñanza.

  17. A importância do cuidador no contexto da saúde do idoso La importancia del cuidador en el contexto de la salud del anciano The importance of the caregiver in the elderly health context

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marcia Duarte Moreira

    2007-09-01

    Full Text Available Trata-se de um estudo bibliográfico que busca discutir a temática "idoso dependente de cuidados e a capacitação do cuidador no contexto domiciliar". A análise foi realizada a partir de autores que desenvolveram estudos sobre envelhecimento com dependência, cuidado familiar e ações direcionadas ao cuidador informal. Os temas destacados para esta análise foram: o papel do cuidador informal no cuidado do idoso dependente; a vivência de ser um cuidador familiar; e os modelos de atenção e suporte direcionados ao cuidador informal. O estudo demonstra a importância da ampliação de estratégias que tenham o cuidador como sujeito principal, cabendo ao profissional de saúde e às políticas públicas valorizarem a rede de suporte ao idoso dependente. Esta rede é importante como base do processo de cuidar com qualidade.Se trata de un estudio bibliográfico que busca discutir la tematica del anciano dependiente y la capacitación del cuidador en el contexto domiciliar. La análisis fue realizada a partir de autores que desarollaron estudios sobre envejecimiento con dependencia, cuidado familiar y acciones direccionadas al cuidador informal. Los temas destacados para esta análisis fueron: el papel del cuidador informal en el cuidado al idoso dependiente; la vivencia de ser un cuidador familiar; y los modelos de atención y suporte dirigidos para el cuidador informal. El estudio muestra la importancia de la ampliación de estrategias que tengan el cuidador como sujeto principal, siendo de competencia del profesional de salud y de las políticas públicas valoraren la red de soporte al idoso dependiente y tenerla como aliada en el proceso de cuidar con calidad.The present study is a bibliographic research that aims to discuss the theme "the dependent elderly and caregiver's skills in domiciliary context". The authors who developed studies on dependent elderly, familiar care and non-professional care actions were consulted. The themes

  18. Motivación y gestión del capital humano en el contexto de los gobiernos locales venezolanos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ero Del Canto, Alicia Silva

    2015-05-01

    Full Text Available Las instituciones públicas del siglo XXI están inmersas en entornos complejos, en dicho contexto el capital humano requiere estímulos que influyan en su conducta para que su comportamiento esté orientado al logro de objetivos organizacionales, generando ventajas competitivas, que les permitan dar respuestas a las comunidades con las cuales interactúan y cumplir su misión social. El artículo tiene como propósito hacer un abordaje teórico de la motivación y su influencia en la gestión del capital humano en los gobiernos locales venezolanos. La investigación fue documental haciendo un arqueo en fuentes bibliográficas y electrónicas de la perspectiva de autores sobre el tema, tales como: Alles (2005/2008 Chiavenato (2008, Cuenca (2010, De Luna (2008, Drucker (1999, Etkin (2005, Guerrero (2010, Rosales (2006, Varona (2002, y soportado en las teorías de la motivación, tales como: ley del efecto, expectativas, equidad, necesidades, teoría de los factores y teoría Z entre otras. Los hallazgos se presentan en dos secciones: la primera aborda aspectos teóricos de la motivación y el capital humano en el contexto organizacional, la segunda explica su prospectiva en gobiernos locales venezolanos. Las conclusiones evidencian las contradicciones entre la teoría y la praxis organizacional, destacando la importancia de la asertiva gestión del capital humano lo cual lleva implícito la motivación para influir en su conducta orientada a la eficiencia y mejoramiento de los procesos internos, en un entorno complejo.

  19. Trabajo social en contextos de violencia política

    OpenAIRE

    Martha Nubia Bello Albarracín

    2005-01-01

    Este artículo identifica y analiza algunos de los impactos que la violencia sociopolítica genera en los ámbitos social y comunitario, a fin de dimensionar y orientar el trabajo profesional desde una perspectiva consecuente con el mandato de aportar al bie

  20. Lo público y la sociedad civil en el contexto de La universidad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Liliana Margarita Del Basto Sabogal

    2007-01-01

    Full Text Available La misión de la universidad establece que ésta debe cumplir una “función social” como institución educativa y realizar un “servicio público”, lo que devela tres categorías fundamentales para el análisis: la universidad, lo público y la sociedad civil. A las categorías mencionadas las vincula su carácter deliberativo, siendo su eje la comunicación, el diálogo, la búsqueda del entendimiento y la adecuada coordinación de las acciones de interés general que en el ámbito universitario viabilizan la conformación de la sociedad civil y el fortalecimiento de la esfera pública. La universidad, debería ser, tal como lo propone Habermas, una auténtica “comunidad crítica”, constituyéndose en espacio privilegiado para la búsqueda cooperativa del bien común y la formación de la opinión pública y la voluntad de los ciudadanos. Sin embargo, en este momento se interroga por el “quehacer” de la universidad en el ámbito de la ética y la moral, al detectar, entre otras, que se ha privilegiado lo que tiene que ver con la adquisición de conocimientos, más que la forma en que los sujetos capaces de lenguaje y acción hacen uso de ese conocimiento y, se ha dado la exclusión del entendimiento lingüístico como mecanismo de coordinación de la acción en detrimento de su carácter deliberativo. Esta reflexión sobre lo público y la sociedad civil en el contexto de la universidad contemporánea, se apoya en la Teoría de la Acción Comunicativa (HABERMAS y en los desarrollos generados en nuestro país, como expresión de la Filosofía Práctica; asumida, ésta última, acorde con los planteamientos kantianos en torno a lo político, lo moral y lo ético, con miras al reconocimiento del “otro” en su diferencia, pero también en su complementariedad; con un claro sentido de la solidaridad como valor ético político de la sociedad moderna.

  1. Los contextos políticos en el área sur: ¿transformaciones reformuladas?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Susana Mallo Reynal

    2009-01-01

    Full Text Available A partir de una revisión sobre la reciente historia política de Uruguay y Argentina, se plantea profundizar sobre las condiciones sociales y presupuestos teóricos para el ejercicio de una ciudadanía plena y participativa en las democracias del Cono Sur. En función de ello se realiza un doble recorrido: por un lado, se identifican los problemas recurrentes en el debate teórico sobre una ciudadanía digna y un espacio público democrático, ello a través de un análisis crítico de las propuestas elaboradas por H. Arendt y Habermas; por otro, se discuten dichas alternativas a la luz de los contextos sociopolíticos de las sociedades y las democracias contemporáneas en el Río dela Plata. El análisis específico del proceso de crisis en la Argentina, de múltiples dimensiones (económica, política y social, muestra sus consecuencias sociales fuertemente regresivas, así como los impactos negativos en la participación y representación ciudadana. Asimismo, se plantea las alternativas políticas ensayadas para la salida de la crisis y los significados de la recomposición de las relaciones entre elencos políticos y sociedad civil. El diagnóstico de la crisis uruguaya de entonces muestra un sistema político tensionado entre el impulso al cambio y los frenos conservadores, y por otro lado, la instalación de un proceso de crisis económica con resultados sociales devastadores. A diferencia con Argentina, la combinación de inestabilidad social y crisis económica no culminó en una crisis de representación política, debido a la posibilidad de canalizar el descontento popular a través de los mecanismos de participación directa de la ciudadanía, plebiscitos y referéndum.1 La comparación, a pesar de las diferencias que hacen la especifidad de cada país, muestra las dificultades y desafíos comunes para la construcción de la ciudadanía en las democracias contemporáneas, particularmente en un nuevo contextode crisis econ

  2. Cuestiones de género en la clase de Educación Física en contextos de pobreza y exclusión

    OpenAIRE

    Montero Labat, Evangelina; Ghe, Mónica Isabel; Raúl H. Gomez; Scarnatto, Martín; Saraví, Jorge Ricardo; Gronchi, Leandro; Hirsch, Emmanuel

    2013-01-01

    Este proyecto de investigación( Gomez Raul et al: 2010-h566), se orientó al análisis y la comprensión del proceso de aprendizaje que atraviesan los niños y niñas en la asignatura Educación Física escolar en contextos de vulnerabilidad, focalizando el análisis, no únicamente en la adquisición de contenidos específicos de la asignatura, sino en el tipo de interacciones sociales que caracterizan a este proceso, y que constituyen aspectos mas implícitos del proceso de aprendizaje, en la hipótesis...

  3. Como se escreve, no Brasil, a História da Psicologia no contexto hospitalar?

    OpenAIRE

    Denis Barros de Carvalho; Leylanne Martins Ribeiro de Souza; Lourena Silva Rosa; Máyra Laís de Carvalho Gomes

    2011-01-01

    O objetivo deste ensaio é analisar a produção historiográfica brasileira sobre a inserção da psicologia no contexto hospitalar à luz dos conceitos de História Crítica de Karl Danziger. O texto divide-se em quatro partes: Inicialmente, uma revisão sobre os estudos acerca da Psicologia da Saúde no contexto hospitalar é apresentada; o núcleo central do trabalho é a segunda seção, na qual se apresenta uma análise das pesquisas sobre a História da Psicologia no contexto hospitalar; na próxima seçã...

  4. Aborto voluntario y subjetividad en contextos de penalización : efectos y significados en mujeres, varones y profesionales de la salud.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alejandra López Gómez

    2010-11-01

    Full Text Available l trabajo reúne los principales resultados de dos estudios terminados y avances de uno en curso, realizados en el marco de la línea de investigación sobre Subjetividad y Aborto Voluntario, que desarrolla la Cátedra Libre en Salud Reproductiva, Sexualidad y Género de la Facultad de Psicología de la Universidad de la República (UdelaR en Uruguay[1]. Su propósito es presentar de manera integrada los resultados obtenidos a través del análisis de los relatos de las mujeres que vivieron situaciones de aborto clandestino; los varones que fueron partícipes directos de la experiencia (progenitores, padres, hermanos, amigos y de los profesionales (médicos/as, enfermeras/os, parteras, psicólogos/as que atienden mujeres con embarazos no deseados, abortos de riesgo y/o abortos incompletos en servicios de salud públicos y privados en el contexto de las respuestas institucionales del sector salud a esta problemática. Los estudios realizados basados en diseños cualitativos, ofrecen resultados muy interesantes para una mejor comprensión de la relación entre significados asociados al embarazo no deseado, al aborto voluntario, tipo de prácticas, implicación de los profesionales de la salud y los efectos en la subjetividad de las y los protagonistas directos e indirectos. {[1] “Aspectos psicológicos del aborto voluntario en contextos de ilegalidad y penalización” (2005-2007 “La perspectiva de los varones frente al aborto voluntario”; (2007-2009; “Los servicios de salud frente al aborto inducido. Significados y actitudes en los profesionales de la salud”, 2009 a la fecha. Todos los estudios se realizaron en la ciudad de Montevideo.}

  5. Sistema de evaluación del aprendizaje para la asignatura Análisis Matemático en el contexto angolano.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Kengana Sebastiao André Joao

    2016-04-01

    Full Text Available Los diseños de los sistemas de evaluación del aprendizaje en los momentos actuales alcanzan especial vigencia en correspondencia con las transformaciones que acontecen en la Educación Superior Angolana. El diagnóstico exploratorio realizado, reconoce en la práctica contextualizada, formas evaluativas tradicionales, prevaleciendo el resultado. Considerando esta realidad, el estudio justifica la propuesta de un sistema de evaluación para la asignatura Análisis Matemático en el contexto universitario angolano, a partir de una experiencia de innovación. La experiencia tuvo lugar durante el curso 2013-2014 por un grupo de profesores de la carrera de Matemática en la Escuela Superior Pedagógica de Bengo. En el proceso investigativo se aplicaron métodos y técnicas del nivel empírico, como la observación, test, entrevista y experimento. El pre experimento lo lleva el mismo profesor en todo momento, lo que favoreció los cambios en los profesores y su implicación en el aprendizaje de los estudiantes, respecto al proceso de evaluación del aprendizaje. En el post test, se materializó la implementación del sistema que permitió al profesor obtener evidencias de los disímiles saberes en los alumnos, optimizar el seguimiento y el apoyo al aprendizaje; y al estudiante ser partícipe del proceso de evaluación en su contexto de actuación.

  6. Changes in the care context: challenges for nursing Cambios en el contexto del cuidado: desafíos para la enfermería Mudanças no contexto do cuidado: desafios para a enfermagem

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maribel Cruz-Ortiz

    2011-08-01

    Full Text Available This research aimed to identify global changes in the way of practicing and understanding care, as well as the demands population change has generated and the implications for family and professional caregivers. An integrative literature review was performed, identifying 284 papers with the following descriptors: care and caregivers, associated with the descriptor "Nursing", published between 2005 and 2010. Forty-one papers were selected that correspond to the intended goal. The results point towards a care transition model, reconfigured by new care demands, which are mainly associated with the increase in chronic conditions and population aging. In addition, the change in social and individual roles takes care beyond the family sphere and closer to shared social responsibility. Care is the axis around which nurses rotate. Hence, it is fundamental to analyze this context, which demands evolution in professional care development.Este trabajo tuvo por objetivo identificar cambios globales relacionados con la forma de hacer y entender el cuidado, así como las demandas generadas por el cambio poblacional y las implicaciones para cuidadores familiares y profesionales. Se realizó una revisión integradora de la literatura, identificando 284 artículos con los descriptores: cuidado y cuidadores, asociados al descriptor Enfermería, entre los años 2005 y 2010, seleccionando 41 artículos que corresponden al objetivo planteado. Los resultados apuntan a un modelo de transición en el cuidado, reconfigurado por las nuevas demandas de atención asociadas principalmente al incremento de las enfermedades crónicas y el envejecimiento poblacional. Además, el cambio en los roles sociales e individuales sitúan al cuidado mas allá del ámbito familiar y lo aproximan a la responsabilidad social compartida. El cuidado es el eje gravitatorio de las enfermeras, por ello resulta indispensable analizar este contexto que demanda evolución en el desarrollo del

  7. Contabilidad para Mipymes en Colombia “contexto y estrategia”

    OpenAIRE

    Castaño Rios, Carlos; Ramírez Bedoya, Leidy

    2009-01-01

    La plataforma económica de Colombia y la mayoría de países se encuentra sustentada básicamente por la presencia de MIPYMES que contribuyen a la generación de empleo y al crecimiento económico. Desde el Estado colombiano se han promovido algunas leyes que facilitan la gestión y la difusión de la situación económica y social actual de este grupo empresarial, además de proponer alternativas que conllevan a la sostenibilidad, crecimiento, competitividad y formalización. La contabilidad, vista des...

  8. Construcción de conceptos físicos en estudiantes. La influencia del contexto.

    OpenAIRE

    Fernando Flores C.; Leticia Gallegos Cázares

    1999-01-01

    Uno de los aspectos poco analizados en las investigaciones sobre ideas previas y representación conceptual de los estudiantes de física es la influencia que tiene el contexto en la construcción de sus concepciones. En este trabajo se muestra cómo el contexto físico influye en el desarrollo de las ideas previas y la interpretación de los fenómenos físicos de los estudiantes del bachillerato. Se hace notar que esta influencia aparece también en el desarrollo histórico de los conceptos físicos, ...

  9. Etnogerontología social: la vejez en contextos indígenas

    OpenAIRE

    Laureano Reyes Gómez

    2012-01-01

    El artículo aborda el tema de la vejez en contextos indígenas, especialmente la que se desarrolla en ambientes rurales pobres y de alta marginación social. Ante esta particularidad sociocultural, la vejez y el envejecimiento de la población se experimentan de manera diferencial que en el resto de la sociedad nacional. Para conocer cómo se vive la ancianidad en contextos indígenas actuales, nos apoyamos en la Etnogerontología social como herramienta teórica, que nos permitirá comparar, entende...

  10. Um Instrumento para a Avaliação de Estressores Psicossociais no Contexto de Emprego

    OpenAIRE

    Figueroa Nora Leibovich de; Schufer Marta; Muiños Roberto; Marro Claudia; Coria Elizabeth Aranda

    2001-01-01

    Os contextos onde se desenvolvem as atividades humanas apresentam características diferentes que têm importantes implicações no momento da elaboração e aplicação de procedimentos de avaliação. O contexto de emprego é muito importante para importantes setores de nossa população. Moos desenvolveu um marco conceitual sócio-ecológico no qual a relação, entre os acontecimentos vitais estressantes e as condutas adaptativas, encontra-se influenciada pelo sistema pessoal e contextual, os recursos da ...

  11. MEDIACIÓN FAMILIAR EN EL CONTEXTO CULTURAL MAPUCHE

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pamela Alejandra Donoso Norambuena

    2012-12-01

    Full Text Available El cómo abordar el peso de lo étnico y/o cultural dentro de un proceso de mediación, es sin duda una deuda del actual diseño de la mediación familiar en Chile. No existe oferta pública que aborde estos casos de una forma pertinente, ni existe por parte del Ministerio de Justicia, en las recientes bases de licitación para la contratación de servicios de mediación familiar, consideración alguna en cuanto a exigir a los mediadores familiares que viven en las regiones con mayor población indígena, conocimientos específicos en torno al tema. Lo anterior es preocupante si consideramos que existe una obligación estatal en dicho sentido, conforme a lo dispuesto en el Convenio 169 de la Organización Internacional del Trabajo sobre pueblos indígenas y tribales en países independientes, ratificado por Chile el 15 de septiembre de 2008. El presente trabajo propone instalar la temática en el debate académico, reflexionando acerca de su necesidad y analizando formas de intervención por parte de los mediadores y mediadoras familiares frente a casos en que una o ambas partes pertenezca a un pueblo originario y en especial al pueblo mapuche.

  12. El contexto actual del derecho de la imagen en Colombia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Diego Fernando Guzmán Delgado

    2016-06-01

    Full Text Available La regulación del derecho a la imagen en Colombia se encuentra dispersa en diferentes tipos de leyes. Por un lado, sus aspectos sustanciales se pueden encontrar en la Ley de Derechos de Autor y en el régimen marcario. Además, la Corte Constitucional constantemente desarrolla jurisprudencialmente el derecho a la imagen reconociéndole el carácter de derecho fundamental autónomo sujeto a la acción de tutela. Recientemente, la regulación de protección de datos personales ha creado nuevos requisitos formales para las licencias de uso de imagen al considerarla un dato personal. Esto implica que los redactores de este tipo de contratos deben tener una perspectiva amplia sobre el derecho a la imagen por cuanto su inobservancia puede dar lugar a la nulidad o terminación anticipada. Tradicionalmente, los autores han abordado el tema de dos maneras distintas. Algunos se aproximan al derecho como si hubiese una sola ley, pasando por alto las diferencias sutiles que confiere cada tipo de protección. Otros lo presentan como si se tratara de regulaciones compartimentadas que no se afectan entre sí. En este artículo se analiza cómo todos estos diferentes regímenes inciden en la redacción de las licencias de uso de imagen en Colombia.

  13. ¿Qué es la terapia de contexto?.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mara Selvini Palazzoli

    1985-01-01

    Full Text Available Uno de los más grandes, o tal vez el más gran estudioso contemporáneo del comportamiento humano, Gregory BATESON, en la introducción a su libro Steps to an Ecology of Mind (Pasos hacia una ecología de la mente, nos cuenta de sus esfuerzos para introducir a sus alumnos, jóvenes psiquiatras, a enfrentar los problemas del comportamiento humano de un modo diferente al tradicional. Para este fin había escogido un método didáctico particular, muy similar al método socrático. Les daba preguntas, aparentemente bizarras y observaba de qué manera los estudiantes buscaban la solución. Una de tales preguntas, que resultó la más estimulante, era la siguiente: «Una madre tiene el hábito de premiar a su hijo con un helado si él es capaz de comerse toda la espinaca. ¿Qué información ulterior necesitarán ustedes para poder predecir: si el niño terminará gustándole u odiando las espinacas, si el niño terminará gustándole u odiando el helado o si el niño terminará amando u odiando a su madre]».

  14. PROFESSIONAL TRAINING IN MINING-METALLURGICAL CONTEXT / FORMACIÓN PROFESIONAL EN CONTEXTO MINERO-METALÚRGICO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Magdalena Romero Ramírez

    2012-10-01

    Full Text Available The process of professional training is intentionally oriented to make up people according to the current society, committed with the history and traditions, deeply receptive and ready to take on work and professional performance in their profession, grow up in the order of the technical and professional preparation, as well as in their spiritual and personal conditions. Therefore, it necessary prepares a professional capable to get answer at the demands of social need from its context, recognizing the formative process as a process of complexity social character, cultural and essentially human. The paper provides an analysis of the didactic-metodologyc treatment of training in the engineering careers from technological, social and humanistic, integrated at the context as well as some alternatives through concrete actions as part of the continuous improvement of the formative process.ResumenEl proceso de formación de los profesionales en la educación superior está intencionalmente orientado a formar un ciudadano que reúna las condiciones que la sociedad actual demanda: sujetos altamente comprometidos con la historia y las tradiciones de su medio, profundamente reflexivos, capaces de comportarse esencialmente humanos, preparados para asumir los desempeños laborales y profesionales que las distintas profesiones requieren; con todas las posibilidades para insertarse en el vertiginoso avance de la ciencia, la tecnología, el arte y dispuestos a crecer tanto en el orden de la preparación técnica y profesional como en sus condiciones personales y espirituales. De ahí la necesidad de formar un profesional capaz de dar respuestas a las exigencias de las necesidades sociales desde su contexto, reconociendo al proceso formativo como un proceso de carácter complejo social, cultural y esencialmente humano. En el trabajo se hace un análisis del tratamiento didáctico-metodológico en la formación del profesional del perfil minero

  15. Psicologia positiva e os instrumentos de avaliação no contexto brasileiro Positive psychology and evaluating instruments used in Brazil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fabio Scorsolini-Comin

    2010-01-01

    Full Text Available O objetivo é apresentar uma revisão integrativa da literatura científica acerca dos instrumentos de avaliação existentes na Psicologia Positiva, no contexto brasileiro. Pelas bases LILACS e SciELO (1970-2008, a partir de critérios de inclusão/exclusão, foram recuperados e analisados seis trabalhos. Os estudos que abordam os instrumentos de mensuração existentes são relacionados ao bem-estar subjetivo e à satisfação. Entre as principais contribuições do referencial, destaca-se a construção de instrumentos de avaliação e modelos de intervenção. As principais escalas mencionadas são norte-americanas, havendo apenas uma brasileira. Constatou-se a necessidade de se firmar a produção de instrumentos adaptados e validados para o contexto brasileiro, além de novos estudos que investiguem os instrumentos internacionais, seus pressupostos, validação e aplicação em diversos contextos culturais.The objective of this study is to present an integrative review of the scientific literature about concepts, methods and evaluating instruments regarding Positive Psychology. Six papers from LILACS and SCIELO databases (1970-2008 based on inclusion/exclusion criteria were analyzed. The studies broached tools of measurement related to subjective welfare and satisfaction. Among the major contributions of this frame of reference, we point out the construction of estimation tools and intervention models. The foremost scales are North-American, in fact, there is just one Brazilian scale. Thus, it was noticed the necessity of developing adapted and valid instruments for the Brazilian context. Besides, new studies that investigate international instruments, their prerequisites, validation and applications in different cultural contexts should be done.

  16. Scripts em cena: HIV e mercado sexual no contexto turístico Scripts en escena: HIV y mercado sexualen el contexto turístico Scripts in scene: HIV and sexual market in the context of tourism

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Renata Bellenzani

    2008-12-01

    Full Text Available A atividade turística tem impacto também na saúde das populações de comunidades anfitriãs. Com base em estudo etnográfico e em 14 entrevistas com monitores(as de turismo ambiental, o objetivo deste artigo é analisar como o cenário sexual no contexto do turismo e seus scripts sexuais constroem a vulnerabilidade de caiçaras às DSTs/HIV e ao mercado sexual. Scripts sexuais tradicionais operacionalizados num cenário de "curtição", "prazer", "desinibição sexual", evidenciaram desigualdades sociais entre caiçaras e turistas que ampliam a vulnerabilidade dos jovens às DSTs/HIV e à mercantilização de sua sexualidade. Os scripts sexuais femininos (passividade/ingenuidade dificultavam a negociação do preservativo nas cenas sexuais coletadas; os "mais pró-ativos" eram interpretados como disponibilidade para "programas". Os scripts "não negar fogo", "catar as turistas" também ampliavam a vulnerabilidade dos rapazes. O contexto turístico constrói um cenário sexual singular e atravessa as trajetórias socioafetivas dos moradores. Seu impacto deve ser considerado por políticas e programas de saúde locais.El turismo genera impactos socioculturales y también en la salud de las poblaciones de comunidades anfitrionas. Con base en observación etnográfica y 14 entrevistas con monitores (as del turismo ambiental el artículo analizará el escenario sexual y la operación de los scripts sexuales en la construcción de la vulnerabilidad de jóvenes nativos del lugar para con la(s ITS/SIDA y al mercado sexual. Scripts sexuales tradicionales empleados en el escenario de"diversión", "placer", "desinhibición sexual", evidenciaran desigualdades sexuales entre jóvenes nativos del lugar y turistas y amplían la vulnerabilidad a las ITS/SIDA y a la comercialización de su sexualidad. Los scripts sexuales femeninos (pasividad/ingenuidad dificultaron la negociación del condón en las escenas colectadas; los scripts "más autónomo" han

  17. La enseñanza de las leyes de Newton en el contexto de los fenómenos erosivos: fundamentos para el diseño de una estrategia didáctica

    OpenAIRE

    Torres Martínez, Germán

    2013-01-01

    Este trabajo contiene el diseño de una estrategia didáctica para la enseñanza de las leyes de Newton, en el contexto de los fenómenos erosivos y dirigida a estudiantes de ingeniería ambiental. La estrategia se estructura a partir de la reflexión del autor sobre su práctica de enseñanza. Se tuvo en cuenta los aspectos histórico – epistemológicos, la estructura conceptual de las leyes; y como estrategias didácticas, la pedagogía por proyectos y la pedagogía activa aplicadas al contexto de...

  18. LA ESCUELA COMO CONTEXTO DE LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO: APRENDIENDO DESDE LA COLABORACIÓN

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José I. Rivas Flores

    2015-01-01

    Full Text Available El trabajo presenta una experiencia de formación del alumnado de Grado de Primaria en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Málaga, diezestudiantes de primeraño cursan dos de sus materias colaborando en una escuela en el marco de unproyecto de aprendizaje servicio. Este alumnado sirve de apoyo al desarrollo del proyecto de comunidad de aprendizaje de esta escuela al tiempo que construyen su conocimiento acerca de las dos disciplinas implicadas. El proceso de aprendizaje tiene lugar mediante encuentros con el profesorado universitario en seminarios de reflexión. Igualmente tienen lugar encuentros entre profesorado de la escuela, de la universidad y los estudiantes, con el objetivo de avanzar en la comprensión del proceso educativo, así como colaborar en el progreso del proyecto educativo de esta escuela. Es significativo en este sentido el hecho de que esta escuela esté situada en un contexto de marginación social, económica y cultural Algunas de las dimensiones que se ponen juego serían: el trabajo colaborativo, el compromiso social, político y educativo con la escuela pública y la transformación de los procesos de formación inicial del profesorado de primaria. Los resultados de este proceso se organizan en torno al proceso subjetivo vivido por el alumnado, el proceso de formación en el centro escolar y el proceso de colaboración entre el profesorado de ambas instituciones.

  19. Ética y creatividad: Libertad, sentido y reglas en contextos práctico-operativos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alejandro G. Vigo

    2003-01-01

    Full Text Available El presente trabajo explora las conexiones entre las nociones de ética y creatividad. Primero, se intenta mostrar que lo que llamamos 'creatividad' presupone la referencia a un background de sentido en el cual juegan un papel decisivo la referencia afines y a procedimientos reglados. A continuación se examina el caso de los juegos reglados como el ajedrez, que revelan de modo paradigmático la peculiar trabazón de espontaneidad y mediación reglada que caracteriza a los contextos en los que puede desplegarse el tipo de capacidades, actitudes y estrategias que solemos llamar "creativas". Por último, se intenta trasladar las estructuras así avistadas al ámbito de la praxis no-lúdica, para poner de manifiesto el importante papel que desempeña la creatividad en el ámbito propio de la acción humana, en cuanto ésta comporta una dimensión estrictamente moral. Ética y creatividad, juego y moral aparecen, desde esta perspectiva, como fenómenos mucho más estrechamente emparentados de lo que parece a primera vista.The present essay explores the connections among the notions of ethics and creativity. Firstly, it tried to show that what we call 'creativity' presupposes the reference to a background of sense in which the reference to ends and to ruled procedures play a decisive role. It is examined, then, the case of the ruled games such as chess, which reveals in a paradigmatic way the peculiar union of spontaneity and ruled mediation that characterizes the contexts where the type of capacities, attitudes and strategies, that we usually call 'creative', can be devoloped. Finally, I tried to move the structures previously analyzed to the area of the non-ludic practice, to manifest the important role of creativity in the field of the human action as this involves a strictly moral dimension. Ethics and creativity, game and morality appear, from this perspective, much more related than what they seem at first sight.

  20. Escala de contágio emocional: adaptação ao contexto Brasileiro

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gouveia, Valdiney Velôso

    2007-01-01

    Full Text Available O objetivo deste estudo foi adaptar a Escala de Contágio Emocional para o contexto brasileiro. Especificamente, pretendeu-se (1 conhecer sua estrutura fatorial e consistência interna, (2 testar diferentes modelos teóricos (uni e multifatoriais e (3 comprovar se as pontuações nos fatores de contágio emocional variam em função do sexo dos participantes. Participaram do estudo 299 pessoas, a maioria do sexo feminino (66% e estudantes universitários (88,3%, com média de idade de 26,4 anos. Estes responderam os seguintes instrumentos: Escala de Auto-imagem, Questionário de Constrangimento e Escala de Contágio Emocional, além de cinco perguntas demográficas (sexo, idade, escolaridade, ocupação e etnia. A análise de componentes principais indicou ser pertinente uma estrutura unifatorial de contágio emocional, cujas cargas fatoriais variaram de 0,31 a 0,64. Este explicou 25% da variância total, com consistência interna (x de 0,82. Contudo, quando os modelos teóricos foram comparados, os multifatoriais se revelaram mais adequados, optando-se por aquele com cinco fatores de primeira e dois de segunda ordem, definidos como emoções positivas (x=0,64; amor, x=056; e felicidade, x=0,52 e emoções negativas (x=0,73; medo, x=0,52; raiva, x=0,61; e tristeza, x=0,60, X2(84 = 238,69, p<0,001, X2/g. 1. = 2,84, GFI = 0,90, AGFI = 0,86, RMSEA = 0,079 (IC90% = 0,067-0,090. Observou-se ainda que as mulheres apresentaram maior contágio emocional que os homens, com independência do fator considerado. Conclui-se, portanto, que a Escala de Contágio Emocional apresenta parâmetros psicométricos satisfatórios, coerentes com aqueles observados pelo autor da versão original

  1. Promoviendo la serenidad infantil en el contexto escolar. Experiencias preliminares en una zona de riesgo ambiental

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Laura Beatriz Oros

    2008-01-01

    Full Text Available El notable aumento de la agresividad en el contexto escolar preocupa a padres y educadores. Las conductas infantiles disruptivas, que pueden variar desde insultos y burlas hasta verdaderas acciones delictivas, dificultan considerablemente la labor escolar (Marín Sanchez, 2002. Pareciera que cada vez es más difícil pa - ra los niños dominar sus propios impulsos y recuperar la calma luego de una frustración o agravio. Este trabajo propone un modelo de intervención, que incluye procedimientos tanto cognitivos como conductuales, para prevenir conductas agresivas y promover la serenidad en un gru po de escolares de 6 a 7 años de edad. Con el objetivo de evaluar la eficacia de dicho modelo, se realizó una prueba piloto en la que participó la totalidad (N = 40 de los alumnos asistentes al turno mañana de primero y segundo grado de la Educación General Básica (EGB, de una escuela incluida en el Plan Nacional de 1.000 Escuelas bajo el nivel de pobreza, ubicada en la Provincia de Entre Ríos (República Argentina. Se realizaron entrevistas personales pre y post intervención con el objeto de evaluar con qué tipo de conductas los niños intentaban disipar la ansiedad, el enojo o la frustración. Se realizó un análisis de contenido para analizar el material discursivo recogido mediante las entrevistas y se emplearon pruebas cuantitativas para analizar si se habían producido cambios en las reacciones de los niños como consecuencia de la intervención. Los resultados indican una reducción significativa de las conductas disruptivas luego de la aplicación del modelo de relajación y una adquisición progresiva de respuestas más adaptativas frente a situaciones de estrés interpersonal.

  2. La influencia de la cultura en los estilos parentales en contextos de vulnerabilidad social

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María C. Richaud

    2013-06-01

    Full Text Available Los objetivos del presente trabajo son: (a analizar si las relaciones entre las dimensiones de la parentalidad y el ajuste de los niños en lo que se refiere a estrategias de afrontamiento, se mantienen constantes en una muestra argentina y otra española en contextos de pobreza; (b comparar las dimensiones de la parentalidad en los dos grupos en estudio, y (c determinar la eficiencia de la parentalidad través del estudio de su influencia en la forma de afrontar la amenaza de los niños. Se administró la escala Graffar-Méndez Castellano (Méndez-Castellano & Méndez, 1994, que permite una caracterización socio económica de la población; la escala argentina de percepción de la relación con los padres para niños de 8 a 12 años (Richaud 2007a y el cuestionario argentino de afrontamiento para niños (Richaud, 2006, a una muestra de 458 niños argentinos y españoles de 10 a 12 años. Seutilizaron correlaciones para analizar las relaciones entre las dimensiones parentales y las estrategias de afrontamiento de los niños, y análisis múltiples de variancia (MANOVA, para estudiar si existían diferentes estilos de relaciones de los padres con los hijos en los dos grupos (Argentina y España, y para analizar si existían diferencias en las estrategias de afrontamiento en los niñosde los dos grupos estudiados. Los resultados indican que la aceptación de ambos padres se relacionó positivamente en ambos grupos con las estrategias más funcionales del afrontamiento, y que las dimensiones parentales negativas, tanto el control patológico paterno como lanegligencia de ambos padres, se relacionaron positivamente, en ambos grupos, con el descontrol emocional de los niños. Por su parte, se observa un tipo de relación parental de mayor autonomía y extrema-negligencia en el grupo argentino, y de mayor control extremo en elgrupo español. Al mismo tiempo, se encontró que los niños del grupo argentino adoptan estrategias de afrontamiento menos

  3. Microstructure Transition of Liquid Metal Al During Heating and Cooling Processes

    Institute of Scientific and Technical Information of China (English)

    LIU Rang-Su; ZHENG Cai-Xing; PENG Ping; LIU Hai-Rong; LI Ji-Yong; LU Xiao-Yong

    2001-01-01

    A simulation study of the transition properties of microstructures of liquid metal Al during heating and cooling processes has been performed by the molecular dynamics method. It is demonstrated that in the temperature range of 1800-350K, the 1551, 1541, 1431, 1311, 1321 and 1422 bond types represented by the Honeycutt Andersen index play an important role. Especially, the 1551 bond type plays a leading role and is the decisive factor for the change of the second peak of the pair distribution function from a smooth sine peak into two split secondary peaks via a platform during all the processes of microstructure transitions. From the variation curve of the 1551 bond type, it can be clearly seen that there are five rapidly changing ranges corresponding qualitatively to the critical transition points of microstructures of the system detected experimentally.

  4. COMUNIDADES DE APRENDIZAJE EN CONTEXTOS NO FORMALES. LA EXPERIENCIA DE UN TALLER DE TEJIDO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rocío Belén Martín

    2011-01-01

    Full Text Available El propósito de este artículo es describir y analizar los rasgos que propician la creación de una comunidad potencial para el aprendizaje en un contexto no formal; en este caso, el estudio se realiza en un taller de tejido. Participaron aproximadamente 11 mujeres, con edades entre los 25 y los 70 años, quienes asistieron durante el año 2010 a un taller de tejido que se desarrolló en una Asociación Vecinal dependiente de la Municipalidad de la ciudad de Río Cuarto, Argentina. Los datos fueron recabados a través de observaciones de clases, entrevistas a los participantes y a la profesora del curso. Los resultados de la investigación muestran que en este contexto no formal se fomenta el despliegue de algunas dimensiones propias de las comunidades de aprendizaje, como: la retroalimentación, la autonomía, las metas compartidas, la identidad, problemas genuinos y la construcción colaborativa del conocimiento. Los resultados hallados refuerzan las tendencias actuales en el campo de la Psicología Educacional, sobre el valor del contexto de aprendizaje, es decir, en el modo en que las personas crean contextos a través de la relación que se establece entre la persona y los componentes de una actividad.

  5. Desarrollo de un instrumento para medir percepciones sobre el contexto de construccion del conocimiento cientifico de estudiantes universitarios de nuevo ingreso

    Science.gov (United States)

    Garcia-Ramirez, Jaime Antonio

    En esta investigacion, se desarrollo un instrumento que permite medir percepciones relacionadas al contexto de constriccion del conocimiento cientifico. Se examinaron instrumentos existentes y se encontro que el VOSTS (Views on science, technology, and society), instrumento desarrollado empiricamente en Canada por Aikenhead, Ryan y Fleming, podia traducirse y validarse en el contexto cultural puertorriqueno. El instrumento es extenso, consta de 113 reactivos, cada uno con una premisa basica relacionada a la tematica ciencia, tecnologia y sociedad y un numero de alternativas relacionadas a la premisa que oscila entre siete y trece. Se delimito su utilizacion a los quince reactivos identificados por los autores como relacionados a la construccion social del conocimiento cientifico. Metodologicamente, se procedio a utilizar el modelo de adaptacion intercultural, que permite que el instrumento desarrollado satisfaga las dimensiones de equivalencia semantica, de contenido, tecnica, de criterio y conceptual, atemperado asi al instrumento original. Se cumplio con este proposito mediante la traduccion de la version original en ingles al espanol y viceversa. Se utilizaron comites para examinar la traduccion y la retro-traduccion del instrumento. Se realizo una prueba piloto con estudiantes universitarios de nuevo ingreso, utilizando el instrumento traducido para asegurar su intelegibilidad. La confiabilidad del instrumento se determino mediante la intervencion de un panel de expertos quienes clasificaron las distintas posiciones dentro de cada reactivo en: realista, con merito e ingenua; se transformaron estas opciones en valores numericos lo que permitio establecer una escala Likert para cada una. Se suministro el instrumento a una muestra de estudiantes universitarios de nuevo ingreso con caracteristicas similares a las de la poblacion puertorriquena en cuanto a ejecucion en las pruebas de aptitud verbal y matematica del College Board. Los resultados de sus contestaciones

  6. Aplicaciones del coaching al deporte: adaptación al pádel

    OpenAIRE

    González Hernández, Antonio; Torres López, Borja

    2015-01-01

    En el presente trabajo pretendemos aportar una visión profunda en la aplicación del coaching al deporte y cómo puede ser usado por directivos, entrenadores o jugadores de una organización deportiva o club, en el pádel de manera concreta. Conoceremos las distintas fases que se deben dar para una correcta intervención, además de los acuerdos entre el coach y el deportista. En el contexto actual, las empresas y entidades deportivas se ven obligadas a adaptarse a la nueva realidad económica. ...

  7. INFLUENCIA DE LOS COMPORTAMIENTOS RELACIONALES DEL VENDEDOR INDIVIDUAL SOBRE LA SATISFACCIÓN, CONFIANZA Y LEALTAD DEL COMPRADOR EN UN CONTEXTO DE PYMES INDUSTRIALES

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Martín Castejón, Pedro Juan

    2011-09-01

    Full Text Available El presente trabajo se enmarca dentro del paradigma relacional de la venta personal, en un contexto de empresas industriales de pequeño y mediado tamaño (PYMES. En este ámbito se analiza el efecto de los comportamientos relacionales del vendedor personal (venta orientada y venta ética sobre la satisfacción, confianza y lealtad del comprador con la empresa vendedora. El análisis de datos sobre una muestra de 219 PYMES industriales pone de manifiesto que la venta orientada y la venta ética tienen un efecto positivo y directo en la satisfacción y confianza, e indirecto en la lealtad a través de estas dos. Asimismo, los resultados muestran que la venta ética influye positivamente en la venta orientada al cliente. En conjunto, este estudio revela el papel crítico de la fuerza de ventas en un contexto industrial y pretenden fomentar el interés académico y empresarial por la gestión eficiente de la fuerza de ventas.

  8. Gestão estratégica de pessoas e inovação: estudos de caso no contexto hospitalar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Carolina Spolidoro Queiroz

    2013-12-01

    Full Text Available Neste trabalho, procurou-se analisar as relações entre variáveis do contexto organizacional e de gestão de pessoas e as inovações. Os principais objetivos foram analisar e comparar os aspectos organizacionais e de gestão de pessoas que têm contribuído para a implementação de inovações. Foram conduzidos três estudos de caso em instituições hospitalares, duas localizadas no Brasil e uma nos Estados Unidos. Os resultados da pesquisa indicaram que a adoção de determinadas variáveis do contexto organizacional e de gestão de pessoas poderá estimular a inovação. Além disso, foi possível concluir que essas mesmas variáveis, quando alinhadas aos objetivos organizacionais de inovação, poderão facilitar a superação de obstáculos inerentes ao setor da saúde e que impedem a implementação bem-sucedida de inovações.

  9. La Sanidad Militar Operacional, en el contexto multinacional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    E. Chereguini Pavón

    2015-06-01

    Full Text Available El apoyo sanitario constituye una importantísima capacidad a activar en las operaciones militares convencionales, pero incluso más aún en las operaciones en curso y futuras. La aportación del apoyo sanitario suficiente a las operaciones militares es crítica y las deficiencias en las capacidades sanitarias desplegadas han constituido un fuerte factor limitante para las operaciones militares conjuntas multinacionales. Además de la ausencia de proyectos de licitación comunitarios, la disponibilidad de personal sanitario es también una preocupación multinacional que afecta en un alto grado a la factibilidad del despliegue y al sostenimiento de las Formaciones Sanitarias de Tratamiento (FST, de capacidades tipo ROLE 2/3 durante periodos prolongados. Estas son las razones por las que las Organizaciones Internacionales (UE & OTAN están trabajando, en la actualidad, en los proyectos de "Pooling and Sharing", con el fin de normalizar las capacidades sanitarias nacionales y alcanzar un alto nivel de inter-operatividad para que los diferentes medios sanitarios funcionales (instalaciones, equipos, personal sanitario, procedimientos... puedan ser integrados en la estructura marco de una Formación sanitaria de tratamiento multinacional (FSTM.

  10. Constitución y relaciones entre ordenamientos en el contexto de la globalización

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan Francisco Sánchez Barrilao

    2014-01-01

    Full Text Available El trabajo tiene por objeto el estudio de las relaciones entre ordenamientos en el contexto de la globalización; y ello, desde la perspectiva del Derecho constitucional. Se comienza presentando las transformaciones que para el Derecho supone la globalización, para seguidamente entrar en los distintos tipos de ordenamientos que cabe advertir; y esto, además, desde la capacidad conformadora y sistemática que aún supone la Constitución normativa respecto a los ordenamientos estatales. Luego, se procede al análisis específico de las relaciones entre ordenamientos jurídicos, empezando por enfatizar la idea de pluralismo, seguidamente indicando diversos grados de relación entre ordenamientos, para finalmente concretar en la articulación jurídica de las relaciones entre ordenamientos según sean relaciones específicas (mediante el reenvío normativo, abstractas (conforme a los principios de jerarquía, competencia, subsidiariedad, y prevalencia y primacía y horizontales (a través del Derecho comparado. Para concluir, se termina con unas consideraciones críticas en torno a cómo entender las relaciones entre ordenamientos jurídicos desde distintos niveles, como desde un entendimiento del Derecho en red.

  11. Promoção da saúde no contexto paroara: possibilidade de cuidado de enfermagem

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Regina Ribeiro Cunha

    2009-01-01

    Full Text Available El cuidado es considerado un bien social inmensurable cuyo significado está vinculado a la vida. Constituye una de las acciones que busca la manutención y promoción de la salud. El enfermero como profesional activo y transformador del ambiente social, tiene al cuidado como un elemento esencial de su práxis. El objetivo de esta reflexión es discutir una de las estrategias de promoción de la salud: el desarrollo de las habilidades y actitudes personales como posibilidades de cuidado para la mejoría de la salud de los paroaras. El estudio señala aspectos contextuales del cuidado, con énfasis en la educación. Parte del principio de las actitudes personales de la promoción, señalando desafíos antropológicos en el contexto socio-cultural de la Amazonia. Muestra la necesidad de desarrollar habilidades personales como una de las estrategias que pueden contribuir para el cuidado individual y colectivo, y el principio del refuerzo de la acción comunitaria como fundamental para la atención de enfermería de los paroaras.

  12. El Plan Puebla-Panamá en el contexto de la integración hemisférica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alejandro Álvarez Béjar

    2002-01-01

    Full Text Available Hoy día, los Estados Unidos son el impulsor central de varios procesos de integración económicaen las Américas, destacadamente un Área de Libre Comercio (ALCA. En ese contexto, Méxicobusca desempeñar un papel propio en el espacio de Centroamérica; por ello, el Plan Puebla-Panamá (PPP, aunque aparece como una estrategia de desarrollo regional que apunta a una“rearticulación nacional”, al pretender atenuar los desequilibrios económicos prevalecientes entreel norte y el sur del país, por un lado intenta profundizar la integración entre los países centro-americanos y México y, por el otro, integrar a México y Centroamérica con los Estados Unidos.Por su contenido y prioridades presupuestales, hasta hoy predominan en el PPP las tendencias aabrir la región a los intereses del gran capital nacional e internacional, más que a cerrar la brechaen el desarrollo humano.

  13. Condiciones del contexto instruccional que afectan el diseño de la enseñanza del profesor universitario

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Antoni Badia Gargante

    2014-01-01

    Full Text Available El propósito de este estudio es identificar el conjunto de condiciones del contexto institucional que los profesores tienen en cuenta en el diseño de la docencia universitaria. Se han recogido datos de una muestra de ciento cincuenta y un profesores de varias universidades y países. Los datos se han recogido mediante un cuestionario online elaborado específicamente para esta investigación, y se han analizado mediante las pruebas estadísticas de análisis factorial y de comparación de medias. Los principales resultados muestran la existencia de seis condiciones institucionales relevantes, que hemos denominado: a Contenido, materia, profesor y estudiantes; b Innovación docente y recursos educativos; c Diseño del curso; d Actitud de los estudiantes; e Características de los estudiantes y f Relación profesor-materia. Finalizamos valorando las aportaciones que hace el articulo al conocimiento disponible de la temática y señalamos algunos retos para futuras investigaciones.

  14. ALCOOLISMO NO CONTEXTO FAMILIAR: ESTRATÉGIAS DE ENFRENTAMENTO DAS IDOSAS USUÁRIAS DA TERAPIA COMUNITÁRIA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria de Oliveira Ferreira Filha

    2012-01-01

    Full Text Available El alcoholismo en el contexto familiar genera daños significativos a la mujer anciana que se torna la víctima más evidente de esta problemática. Estudio documental, realizado en la Secretaria de Salud de João Pessoa, Paraíba, en julio/2008, con objetivo de identificar estrategias utilizadas por las ancianas para enfrentarse al alcoholismo en la familia y las hablas espontáneas expresadas en el último momento las ruedas de la terapia. Fueron consultadas 776 fichas de informaciones de la terapia comunitaria integradora. Los hallazgos fueron organizados en narraciones y divididos en categorías de análisis. Las estrategias más utilizadas fueron: espiritualidad (33,3%, grupos de autoayuda (26,6% y fortalecimiento de las familias (13,3%; y las hablas más frecuentes: coraje (15,5%, esperanza (13,3%, fe (11,1%, confianza y unión (6,6%. La relación entre los resultados apunta como efecto positivo el empoderamiento, fortalecimiento de lazos y la resiliencia, permitiendo a la familia la superación de los dilemas cotidianos delante del alcoholismo.

  15. Apuntes sobre una agenda para la modernización de la Universidad de Costa Rica:Contexto y prioridades

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Flora Eugenia Salas Madriz

    2001-01-01

    Full Text Available En este artículo se hace un análisis coyuntu-ral de la educación superior pública costarricense, defrente al contexto histórico de las décadas del los añosochenta y los noventa, en donde se da un proceso de re-versión del Estado Benefactor.Se propone una revisión profunda de las bases filosóficasy administrativas de la universidad pública en general, yde la Universidad de Costa Rica en particular, para cul-minar con una agenda de prioridades para la moderni-zación de la gestión universitaria, a fin de que el proyec-to de educación superior pública emprendido por laU.C.R. hace ya más de cuarenta años, se ajuste a los nue-vos requerimientos de la economía, la cultura y la socie-dad del presente siglo

  16. El contexto histórico del chavismo y los partidos políticos venezolanos de la izquierda

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rickard Lalander

    2008-01-01

    Full Text Available Muchos académicos han ignorado la importancia de conexiones históricas entre el movimiento político alrededor del Presidente venezolano Hugo Rafael Chávez Frías (Chavismo y los partidos políticos históricos de la izquierda. En este artículo se analizan las raíces, así como el desarrollo y la situación actual del Chavismo a través de consideraciones históricas sobre los partidos políticos izquierdistas del país. Se consideran aspectos de conflicto y cambio por dentro y fuera del Chavismo en el contexto de la democracia venezolana y los actores políticos de izquierda, tanto los que han estado asociados al movimiento de Chávez, como los de la presente y reciente oposición política. Asimismo, se consideran el carácter personalista del Chavismo y sus posibles implicaciones para el sistema partidista y los partidos políticos individuales.

  17. Memorias escolares en contextos de crisis: reflexiones educativas sobre momentos significativos de la historia Argentina en el contexto del bicentenario

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Joé Alberto Tranier

    2014-06-01

    Full Text Available El presente artículo intentará llevar adelante una revisación crítica de ciertos momentos claves que incidieron en el rumbo y accionar de la vida pedagógica y educativa en nuestro país. Para tal fin, habremos de trabajar a partir de algunos relatos actuales provenientes de personas que transitaron diferentes momentos de nuestra historia en la escuela primaria: bajo la dictadura de la década del 1970; bajo el primer gobierno peronista; y tras la crisis del 2001. De esta manera, relatos y memorias mediarán de hilo conductor de nuestra trama argumentativa haciendo especial referencia en primer lugar a la educación y la dictadura; en segundo, a la escuela y el Peronismo, para luego finalizar haciendo alusión a la educación y la crisis del 2001; ya que, algo que quizá podamos ir adelantando, es que el núcleo fuerte común de todos aquellos relatos es que, aún al día de hoy, se resisten a estar ausentes o caer en el olvido.

  18. La contabilidad: su contenido proyectivo en el contexto de las predicciones = Accounting: projective content in the context of predictions

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jorge Manuel Gil

    2012-07-01

    Full Text Available La ponencia hace énfasis en el contenido financiero de la Contabilidad, aunque sin clausurar las dimensiones sociales y ecológicas de la disciplina. Se parte de su encuadre como tecnología social, es decir técnica científica más contexto social.De allí se deduce su aplicación empírica al vincularse a los procesos decisorios. En este marco, los productos y actividades de la contabilidad –inclusive el control– son esencialmente predictivas.Nos alejamos entonces del objeto y campo tradicional basado en la descripción del pasado (fundamentalmente por su base registral histórica para explicar el presente.Ese contexto explicativo y predictivo de la Contabilidad es el que “ayuda” a tomar decisiones correctas. La Contabilidad nos orienta sobre cuales variables financieras considerar para hacer las predicciones, pero –obviamente– no garantiza el resultado.Mantenemos que su raison d'etre actual es la predicción del futuro (no sólo a través de los protocolos técnicos de la previsión, sino también mediante la revelación de la información histórica, la posibilidad de su lectura en clave de porvenir. Se Identifican algunas metodologías de proyección aplicadasThe paper emphasizes financial accounting content, but without closing the social and environmental dimensions of the discipline. Be part of the framing as a social technology that is more scientific technique social context.From there it follows the empirical application to be linked to decision making. In this framework, products and activities, including the control, are essentially predictive.We moved away from the object and then traditional field based on the description of the past (mainly for its historical registry database to explain this.That context explanatory and predictive of Accounting is the "help" to make correct decisions. Accounting focuses on what we consider financial variables to make predictions, but, obviously, does not guarantee the result

  19. CONSTRUCCIÓN DE UNA ESCALA PARA EVALUAR EL CONTEXTO FAMILIAR DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS PADRES

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    MARÍA CRISTINA RICHAUD

    2013-01-01

    Full Text Available Se presenta la construcción y validación de una escala que mide el contexto familiar desde la perspectiva de los padres, teniendo en cuenta la estimulación temprana que recibe el niño, y que Galvez (2007 define como la actividad de con- tacto con el bebé, que propicie sus potencialidades. Dentro de la línea ecológica sistémica de Bronfenbrenner (1987, Rodrigo y Palacios (1998 proponen tres aspectos del contexto familiar que afectan el desarrollo del niño: ideas y cognicio- nes de los padres con respecto al desarrollo, es- tilo de socialización y escenario e interacción educativa. Una versión preliminar con 73 ítemes fue ad- ministrada a una muestra de 229 sujetos para es- tudiar sus propiedades psicométricas. Se exami- nó el poder discriminativo de los ítemes, mediante la prueba t de diferencias de medias, resultando discriminativos 59 ítemes. Estos últimos fueron analizados factorialmente para determinar el nú- mero y la naturaleza de las dimensiones subya- centes. El análisis factorial exploratorio indicó la presencia de cuatro factores:ambiente familiar en relación a la estimulación personal, ambiente fa- miliar con objetos estimulantes, ideas y creencias y prácticas de crianza. Los ítemes se agruparon guardando coherencia teórica con el planteo ini- cial. Se estudió la confiabilidad como consisten- cia interna, mediante el coeficiente Alpha de Cronbach obteniéndose un valor satisfactorio igual a .838. A partir de los cuatro factores ha- llados se seleccionaron los 16 ítemes (cuatro por factor con mayor pesaje, que conformaron la es- cala definitiva de tipo Likert que presentó buenos indicadores de fiabilidad, poder discriminativo de los ítemes y validez de constructo.

  20. La enseñanza del español como lengua vehicular en contextos académicos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Susana Pastor Cesteros

    2006-05-01

    Full Text Available La enseñanza de segundas lenguas para fines académicos constituye, junto con los profesionales, uno de los dos ámbitos de actuación de la denominada enseñanza para fines específicos. En este artículo abordamos las claves del aprendizaje de la lengua meta no ya desde una perspectiva comunicativa general, sino como lengua de instrucción a través de la que los alumnos no nativos, en contexto de inmersión, aprenden las materias de estudio que establece su currículo. Y ello tanto por lo que se refiere al uso de la lengua en el ámbito universitario (tipos de texto, léxico especializado, entornos de aprendizaje, como en el contexto de la enseñanza secundaria. En el primer caso, su importancia es indudable, dado el elevado número de estudiantes extranjeros que llegan a nuestras universidades y su previsible incremento con el proceso de convergencia europea. En el segundo, la presente propuesta se inserta en la línea de la enseñanza de la lengua a alumnos inmigrantes, si bien en lo que tiene que ver con el aprendizaje del español académico. //// The Second Language Teaching for Academic Purposes represents, along with the professionals, one of the two fields in the Teaching for Specific Purposes. In this paper, I tackle the keys of the language target learning, non in a general communicative perspective, but as the instruction language that the students need to know to learn the content of their curriculum. And this with regard to the use of the language at the university (text types, specialized vocabulary, learning environment as well as with regard to the Secundary School. On the one hand, in the first case, there is a great number of foreign students who arrive at our universities, fact that will probably increase within the European Higher Education Area. On the other hand, my proposal is included in the second language learning for immigrant students, but only as regards the Academic Spanish Learning.

  1. Gerencia de proyectos en el contexto del periodismo ambiental

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rosa Isabel Patiño Flórez

    2013-06-01

    Full Text Available El artículo presenta los retos que tiene el periodismo ambiental como dinamizador de los procesos de transformación social, de cambio en las representaciones sociales de la población y en el análisis de los efectos e impactos de la actividad humana sobre el ambiente y el bienestar de la comunidad desde la perspectiva de la ciencia y la tecnologia. A su vez, plantea elementos de reflexión sobre el desarrollo de la competencia investigativa en los periodistas, que les permita desarrollar su papel en función de generar capacidades en las personas para la autogestión, la participación y las deciciones sobre la sostenibilidad del planeta. Introduce conceptos relacionados la con gerencia de proyectos y pondera el talento humano, la clave del éxito. Describe cada una de las fases del ciclo de vida del proyecto y en las conclusiones presentala experiencia del convenio firmado entre la Corporación Autónoma Regional de los Valles del Sinú y del San Jorge - CVS y la Red Colombiana de Formación Ambiental - RCFA, con el propósito de fortalecer la cultura ambiental ciudadana en las comunidadesdel Departamento de Córdoba, a través del convenio. Cualifìcación del Recurso Humano para el Fortalecimiento de los Procesos de Educación no Formal, mediante la puesta en marcha de dos componentes: 1. Obtención de alianzas o acuerdos orientados al mejoramiento y a la sostenibilidad de los espacios públicos en tres áreas estratégicas de Montería; 2. Realización de un diplomado en periodismo ambiental dirigido a comunicadores sociales del departamento de Córdoba.

  2. El conflicto sociocognitivo como instrumento de aprendizaje en contextos colaborativos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    NADIA SOLEDAD PERALTA

    2012-01-01

    Full Text Available El conflicto sociocognitivo (CSC ha sido tradicionalmente estudiado por medio de diseños experimentales de investigación como promotor del desarrollo en niños pequeños. En la actualidad, existe una línea de investigación que continúa esta orientación llevando el concepto al con texto del aprendizaje formal, dando lugar a diseños más variados. Sin embargo, muy pocas investigaciones hacen del CSC el eje de sus trabajos. El estudio que se informa buscó incentivar en díadas de estudiantes universitarios el CSC en el aprendizaje colaborativo de conceptos. Con el objetivo de evaluar las producciones escritas que los alumnos realizaban durante el aprendizaje y el efecto de aprendizaje logrado, se constituyeron tres grupos: uno experimental, formado por díadas colaborativas que fueron intervenidas por el investigador y dos grupos control (uno constituido por díadas que también trabajaron colaborativamente pero sin intervención y otro, por sujetos que trabajaron solos y que tampoco fueron intervenidos. sujetos, 60 alumnos de ciencias exactas (Física y 60 alumnos de ciencias sociales (Psicología. Todos ellos eran estudiantes de primer año. Se elaboraron cuestionarios y textos y se trabajó con un diseño de tipo experimental 'pre-test individual / intervención sobre la colaboración sociocognitiva / pos-test individual', estando el incentivo del CSC a cargo de un investigador que garantizaba la simetría de la participación, la evaluación mutua y la explicitación de las diferencias cognitivas. Los resultados muestran que el incentivo del CSC es altamente eficaz en relación a las dos variables dependientes estudiadas: el aprendizaje logrado y la producción escrita; un efecto no esperado fue la mayor homogeneidad de los aprendizajes en las díadas intervenidas.

  3. La planificación hídrica en el contexto de la ecohidrología

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nilda González

    2013-12-01

    Full Text Available Se desarrolla  la actual visión de la planificación, esencia de la Gestión Integrada del Recurso Hídrico (GIRH, comoel proceso sistemático para el conocimiento, gestión, desarrollo sostenible y supervisión del agua en el contexto de objetivos sociales, económicos y ambientales de manera equitativa, sin comprometer la sostenibilidad de los ecosistemas y considerando la necesaria participación de los interesados. Esta asunción que introduce y conecta a la disciplina ecohidrológica con los procesos de planificación hídrica, implica una serie de cambios, desde la lógica de su definición hasta la incorporación de elementos emergentes de un nuevo enfoque, resultando en un razonamiento metodológico más amplio. El advenimiento de esta moderna disciplina científica complementa el planteo básico de la GIRH, otorgando al medio ambiente una entidad superior al momento de diseñar las acciones para evaluación, manejo, protección y aprovechamiento sustentable de los recursos hídricos con  participación social. Resulta fundamental resaltar la necesidad de que toda planificación intentable debe contar con el soporte de una legislación moderna que asegure su real cumplimiento y aplicación efectiva de las acciones que puedan llegar a proponerse. El carácter transectorial del tema agua y la crisis respecto a su disponibilidad y uso, ha desatado conflictos jurídicos, suscitando mayor participación del Derecho y gestión más activa y abierta del Estado para arbitrar entre los distintos grupos sociales e intereses en juego.

  4. El órgano de investigaciones criminalísticas en el contexto de las campañas securitarias

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Keymer Guaicaipuro Ávila

    2014-03-01

    Full Text Available Normal 0 21 false false false ES X-NONE X-NONE ¿Las lógicas securitarias deben guiar las reformas legislativas que afectan al órgano de investigaciones criminalísticas? ¿Éstas deben afectar también la dirección que ejerce el Ministerio Público sobre la investigación penal? ¿El órgano de investigaciones debe ser considerado como una policía más? O, por el contrario, ¿tiene características propias que le diferencian de la institución policial? ¿La investigación penal debe ser entendida como parte del servicio de policía o como una fase del proceso penal? Del enfoque de las respuestas a estas interrogantes y de la precisión conceptual de los distintos términos empleados en estas áreas dependen importantes decisiones políticas, que pueden contribuir a la construcción del Estado Social de Derecho y de Justicia consagrado en la Constitución, o por el contrario, pueden coadyuvar también al fortalecimiento del Estado de Policía que subyace latente en todos los Estados de Derecho. En este trabajo se intentan hacer estas reflexiones desde el contexto venezolano, analizando críticamente la reciente legislación que ha introducido modificaciones en estas materias. 

  5. Nueva Francia y Nueva Granada fente al contrabando. Reflexiones sobre el comercio ilícito en el contexto colonial.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Muriel Laurent.

    2003-01-01

    Full Text Available This paper presents a series of reflections on the phenomenon of smuggling, based on the specific cases of two American colonies, New France and New Granada, during the 17th and 18th centuries. The purpose is to highlight the characteristics common to illicit trade in both these colonies despite their notorious differences. Specifically, the paper focuses on five different traits that typified smuggling in both New France and New Granada and which make it possible to explain its continued existence there throughout the colonial period: first, the socioeconomic needs underlying the rise and continuation of smuggling; secondly, the measures taken by the authorities to repress this illegal activity; thirdly, the role of merchants and their relative independence with respect to authority; fourthly, the topic of profitability and subsequent enrichment, marked by corruption and the influence of social networks in official affairs; fifth and finally, the presence of indigenous groups, their co-existence with authorities in the conquered territories, and their relationship to trade.

  6. Imaginário e violência: vigilância, visibilidade e tecnologia como vetores da existência humana no contexto contemporâneo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Angela Pintor

    2011-01-01

    Full Text Available O imaginário da violência perpassa os capítulos de Vigilância e visibilidade: espaço, tecnologia e identificação, expondo-se em variadas formas simbólicas: em modos de perceber, pensar e agir no contexto da sociedade contemporânea. A obra se desenvolve com base em reflexões a respeito do ver e do ser visto, além das experiências relativas aos espaços, a partir da intervenção da tecnologia e as significações nos regimes de vigilância e visibilidade.

  7. “Nosotros, las víctimas”: violencia, justicia transicional y subjetividades políticas en el contexto peruano de recuperación posconflicto

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Laura Tejero Tabernero

    2014-03-01

    Full Text Available En este artículo se analizan algunas de las consecuencias derivadas del proceso de institucionalización del campo de la justicia transicional en el contexto peruano, atendiendo especialmente a aquellas que afectan las formas de movilización sociopolítica de las diferentes modalidades de victimización en torno a los cuales se constituye esta industria sociolegal. Se explorará cómo la figura de la víctima se incorpora al espacio público peruano mediante la aplicación de una serie de leyes que van definiendo nuevos espacios de representación, a la vez que construyendo —y deconstruyendo— nuevos sujetos colectivos (las “victimas” y subjetividades políticas.

  8. Acerca del contexto escolar de la enseñanza de lo estocástico en colegios oficiales de Bogotá

    OpenAIRE

    Fernández, Felipe; Sarmiento, Benjamín

    2008-01-01

    Se presentan resultados concernientes al contexto escolar de la enseñanza de lo estocástico derivados de información aportada por una muestra de 107 profesores de educación básica y media de colegios oficiales de Bogotá. Los resultados que se presentan hacen parte de un estudio más amplio en el que se propuso abordar la caracterización del conocimiento estadístico de profesores de educación básica y media. La selección de la muestra se realizó con base en un muestreo por conglomerados y el i...

  9. Transformaciones de la cuestión social habitacional: principales enfoques y perspectivas. El caso de Argentina en el contexto latinoamericano

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mercedes Lentini

    2008-01-01

    Full Text Available En este artículo se presenta una revisión de los principales enfoques sobre el problema social de la vivienda, así como las modalidades de intervención que se han registrado. Analizamos fuentes documentales para identificar: el enfoque higienista como respuesta a las degradadas condiciones de alojamiento de la clase asalariada producto de la Revolución industrial; el enfoque central-sectorial, modalidad adoptada durante la vigencia del Estado benefactor y los enfoques alternativo y estructuralista que coexistieron como respuestas al enfoque hegemónico. Se finaliza con una reflexión acerca de los enfoques urbanoterritorial e inclusivo. De forma específica se analiza el caso de Argentina en el contexto latinoamericano.

  10. La influencia del contexto familiar en el desarrollo de conductas violentas durante la adolescencia: factores de riesgo y de protección

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marta María Aguilar Cárceles

    2012-12-01

    Full Text Available Se presenta una síntesis bibliográfica de los principales factores de riesgo y protección relacionados con la manifestación de conductas violentas. De manera más específica, y tras una selección de los estudios de investigación más significativos hasta la fecha, este trabajo orienta su objetivo fundamental al análisis de aquellos factores que en el contexto familiar pueden afectar el origen, el desarrollo o la paliación de la expresión de comportamientos antisociales durante la adolescencia. Sin embargo, y con una finalidad introductoria, se hace previamente una exposición de las teorías que fundamentan la existencia de tal relación, así como su continuidad durante la vida adulta.

  11. Capacitación en contexto para la preparación de los maestros que imparten la matemática. Experiencia de República Dominicana

    OpenAIRE

    Matías, Carmen; Pérez, Olga; Rizo, Celia; Blanco, Ramón

    2013-01-01

    Se utilizan los postulados teóricos sobre la capacitación en contexto para profesores de Matemática (Matías, 2010), con el fin de contribuir al mejoramiento de la preparación del maestro que imparte la asignatura Matemática. Se describe y argumenta la orientación y organización del contenido de este tipo de capacitación, las acciones de capacitación que deben realizarse, las vías que se deben seguir, como estrategia de implementación, así como los momentos de su ejecución. Se explica la estra...

  12. Contexto histórico de un territorio. El centro occidente colombiano antes de la colonización antioqueña

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sebastián Martínez Botero

    2011-05-01

    Full Text Available Partiendo de la idea de que los territorios son espacios sociales, y por ende históricos y cambiantes, este artículo pretende trazar los rasgos generales del territorio que se configuró entre la conquista hispánica y el proceso de re-poblamiento conocido como “colonización antioqueña” en el centro occidente de la actual República de Colombia. El enunciamiento de las principales características históricas del territorio estudiado, permitirán componer un contexto general del mismo que servirá de apoyo al estudio de esta región que, salvo pocos ejemplos, ha permanecido descuidada por los historiadores.

  13. La droga, el contexto y el Estado. Jóvenes de estratos sociales medios y altos y su consumo “recreativo” en tres municipios de El Salvador

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Augusto Rigoberto López Ramírez

    2013-08-01

    Full Text Available Se estudia a los jóvenes de estratos medios y altos y su consumo recreativo de drogas influido por factores de tipo estructural y cultural, abordando cuatro zonas de concentración de bares y discotecas en tres municipios importantes de El Salvador. El énfasis se hace en la generación del contexto para suplir la demanda del consumo de dicha población y las consecuencias que esto le significa a la sociedad. Se concluye con un llamado al Estado a que regule los espacios de interés social. DOI: http://dx.doi.org/10.5377/rpsp.v2i0.1194

  14. Dimensiones de análisis del Diagnóstico en Educación: El Diagnóstico del Contexto Familiar [Analysis dimensions in educational diagnosis: Diagnosis of Family Context

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Esperanza Ceballos

    2006-03-01

    Full Text Available Diagnosis of family context has been a subject relatively little considered in the scope of educational diagnosis. Even though whose relevance has been underestimated from the assessment classical perspective, an increasing interest is being aroused, especially on account of holistical and ecological trends. This article intends to offer a synthesis of most relevant topics to be considered in diagnosis of family context, emphasizing its importance for the approach to authentic evaluation. El diagnóstico del contexto familiar ha sido un tema relativamente poco tratado en el ámbito del diagnóstico en educación, y cuya relevancia ha sido soslayada desde la perspectiva clásica del assessment. Sin embargo, se constata un interés creciente suscitado especialmente al hilo de las tendencias holísticas y ecológicas en el diagnóstico. Este artículo pretende ofrecer una síntesis de los tópicos más relevantes a tener en cuenta en el diagnóstico del contexto familiar, subrayando la importancia del análisis de este contexto para la aproximación a una evaluación auté

  15. Formación del profesorado en la lengua y cultura indígena: una histórica demanda educativa en contexto Mapuche

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Omar Turra

    2016-03-01

    Full Text Available Resumen Este artículo presenta resultados de una investigación que tuvo como propósito construir, junto al profesorado en ejercicio en contexto educativo y cultural Mapuche, los requerimientos que estos docentes demandan a las instituciones formadoras en función de las necesidades del contexto de desempeño. Los requerimientos actuales del profesorado se correlacionan, en perspectiva histórica, con las demandas levantadas por un grupo de profesores pertenecientes a este pueblo originario y testimoniado hacia los años 30 y 40 del siglo XX. La investigación se desarrolló desde una metodología de investigación social mixta, de carácter histórico para concentrar las demandas del profesorado Mapuche y desde la metodología comunicativa para levantar las demandas actuales del profesorado. Para este último caso también se implementó un diseño de investigación mixto, de tipología secuencial e integrada que utilizó distintas técnicas de recolección de información durante su desarrollo (cuestionario comunicativo, entrevista comunicativa y grupo de discusión comunicativo. Los resultados de ambos corpus de requerimientos confluyen en demandar un profesorado con formación en la lengua y cultura Mapuche, que le permita dar cuenta de las características culturales y lingüísticas del estudiantado originario que asiste al sistema escolar, es decir abogan por la presencia de un cuerpo docente con habilitación profesional para desarrollar procesos pedagógicos con pertinencia cultural.

  16. Más allá de los cinco grandes: disposiciones y personalidad en la predicción de decisiones deshonestas en el contexto organizacional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Edgar E. Kausel

    2012-06-01

    Full Text Available El presente estudio analiza el poder predictivo, del locus de control y la propensión al riesgo por sobre cinco grandes factores de personalidad en la predicción de decisiones deshonestas en contextos organizacionales. Participaron 305 estudiantes trabajadores estadounidenses, 63% mujeres, con un promedio de edad de 23,6 años (DE = 7,0. En una primera etapa, se midieron las características de personalidad de los participantes. En una segunda etapa, se les pidió que, en el marco de un hipotético viaje de trabajo pagado por su empresa, decidieran si solicitarían reembolso de gastos a la organización por consumos realizados durante el viaje, consumos que tenían razones evidentemente personales. Adicionalmente, se midieron algunas justificaciones que podrían haber influido en su decisión acerca de la ejecución o no de la conducta deshonesta. Por medio de una regresión logística, se comprobó que el factor responsabilidad, el locus de control y la propensión al riesgo explican en forma significativa el tipo de decisión tomada por los participantes. Posteriormente, se identificó que el tipo de justificación utilizada media la relación entre locus de control y la decisión. Los resultados confirman la necesidad de incluir variables de personalidad adicionales a los cinco grandes para explicar ciertos comportamientos dentro de las organizaciones, así como el efecto que tiene el contexto grupal en la toma de decisiones deshonestas.

  17. Diversidad juvenil en el contexto educativo: reflexiones para un abordaje intercultural

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Morales-Trejos, Carol Graciela

    2015-01-01

    Full Text Available Este ensayo enmarca la relevancia teórico-práctica de la educación intercultural, como herramienta para generar nuevas lecturas de la complejidad educativa, donde la diversidad sea comprendida como una oportunidad de aprendizaje y de riqueza, promoviendo el desarrollo de contextos educativos más heterogéneos y equitativos. Se aborda el tema de la diversidad juvenil en este contexto desde la perspectiva intercultural. Finalmente se realiza una propuesta de abordaje de esta temática desde los aportes de este enfoque educativo, reconociendo la multiplicidad de factores que configuran los mundos juveniles, las nuevas formas de interacción y la construcción de identidades individuales y colectivas.

  18. DIVERSIDAD JUVENIL EN EL CONTEXTO EDUCATIVO: REFLEXIONES PARA UN ABORDAJE INTERCULTURAL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carol Graciela Morales-Trejos

    2015-01-01

    Full Text Available Este ensayo enmarca la relevancia teórico-práctica de la educación intercultural, como herramienta para generar nuevas lecturas de la complejidad educativa, donde la diversidad sea comprendida como una oportunidad de aprendizaje y de riqueza, promoviendo el desarrollo de contextos educativos más heterogéneos y equitativos. Se aborda el tema de la diversidad juvenil en este contexto desde la perspectiva intercultural. Finalmente se realiza una propuesta de abordaje de esta temática desde los aportes de este enfoque educativo, reconociendo la multiplicidad de factores que configuran los mundos juveniles, las nuevas formas de interacción y la construcción de identidades individuales y colectivas.

  19. UMA ANÁLISE DE CONTEXTOS DE OCORRÊNCIA DE PODER EM TEXTOS INTERATIVOS.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cibele Naidhig Souza

    2015-12-01

    Full Text Available Em uma perspectiva funcionalista, o trabalho analisa contextos de ocorrência do verbo modal poder. Entende-se que a diversidade semântica dos modais é resultante da interação do verbo com diversos elementos em seus contextos de ocorrência e se busca verificar fatores intervenientes na composição de diferentes valores modais. Com base na proposta de classificação das modalidades de Hengeveld (2004, em que se cruzam duas variáveis, o domínio (facultativo, deôntico, volitivo, epistêmico e evidencial e o alvo da avaliação modal (orientado para o participante, orientado para o evento e orientado para a proposição, examinam-se textos puramente interativos, de fala e de escrita, do português brasileiro contemporâneo.

  20. Etnogerontología social: la vejez en contextos indígenas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Laureano Reyes Gómez

    2012-01-01

    Full Text Available El artículo aborda el tema de la vejez en contextos indígenas, especialmente la que se desarrolla en ambientes rurales pobres y de alta marginación social. Ante esta particularidad sociocultural, la vejez y el envejecimiento de la población se experimentan de manera diferencial que en el resto de la sociedad nacional. Para conocer cómo se vive la ancianidad en contextos indígenas actuales, nos apoyamos en la Etnogerontología social como herramienta teórica, que nos permitirá comparar, entender y explicar la vejez indígena en situaciones de alta marginación y pobreza extremas como la que experimentan los zoques del noroeste chiapaneco.

  1. Prácticas Docentes Universitarias y la Construcción de Contextos para el aprendizaje

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Del Rosario Ortiz Carrión

    2011-01-01

    Full Text Available Esta investigación tuvo como propósito profundizar en las prácticas docentes universitarias para comprender qué elementos son relevantes en la construcción de contextos para el aprendizaje. Se observaron a cuatro maestros en el aula, se realizaron cuatro grupos de conversación con estudiantes, se entrevistaron a los maestros observados y se consultaron bases de datos cuantitativos acerca de la evaluación de estos docentes y alumnos. El estudio de las prácticas docentes es un asunto relevante si consideramos que la docencia es una de las funciones sustantivas de la Universidad y que, el problema de la profesionalización de los docentes universitarios es un tema poco estudiado en la mayoría de las universidades aún cuando la docencia es clave para que los estudiantes aprendan mejor. Entre el programa o plan de estudios y el estudiante, se encuentra el docente como puente para acercar a ambos, el docente siempre será el elemento esencial que decide cómo realizar ese puenteo desde sus propias creencias, intenciones y saberes; por ese motivo es impostergable trabajar sobre el tema de la docencia universitaria. Es un estudio observacional, exploratorio e interpretativo. Se utilizó un método mixto de combinación paralela para la recolección de datos cualitativos y cuantitativos. Los cualitativos a través de la observación de aulas, la entrevista a docentes y el grupo de conversación. Estos datos se obtuvieron de manera independiente del análisis de los datos cuantitativos obtenidos de las bases de datos del sistema de información institucional. Los datos cuantitativos se refieren a la evaluación del aprendizaje de los estudiantes y a la evaluación de los docentes. Ambos tipos de datos (cuanti y cuali se articulan y apoyan la triangulación en la interpretación de la información obtenida. La investigación permitió identificar entre otras cosas, tres ejes analíticos que ayudan a entender el contexto para el aprendizaje, los

  2. Concepciones culturales sobre el dengue en contextos urbanos de México

    OpenAIRE

    Ramiro Caballero Hoyos; Teresa Torres López; Francisco Chong Villarreal; Alicia Pineda Lucatero; Marlene Altuzar González; Berenice López Coutiño

    2006-01-01

    OBJETIVO: Explorar las dimensiones conceptuales del dengue en contexto urbano, a fin de generar hipótesis sobre actitudes comunitarias relacionadas a campañas preventivas. MÉTODOS: Estudio transversal exploratorio realizado entre marzo y abril de 2003 con 130 personas seleccionadas por muestreo propositivo en tres municipios con distintas prevalencias de dengue en México. Se aplicaron entrevistas semiestructuradas mediante técnicas de listados libres, sorteo de montones y triadas. Se indagaro...

  3. La educación preescolar en el contexto nacional (1970-1998

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Lupita Chaves Salas

    2001-01-01

    Full Text Available El artículo analiza el proceso que ha seguido la educación preescolar en Costa Rica en relación con los modelos de desarrollo que ha impulsado el Estado a partir de la década de los setenta. Se inicia con un análisis del contexto latinoamericano y se concluye con los retos y desafíos de la educación preescolar para el nuevo milenio.

  4. La pr??ctica de evaluaci??n como contexto para el aprendizaje competente

    OpenAIRE

    Coll, C??sar; Mauri, Teresa; Rochera, Mar??a Jos??

    2012-01-01

    En este art??culo proponemos que la pr??ctica de la evaluaci??n puede ser un contexto privilegiado para el aprendizaje y la ense??anza de la competencia de aprender a aprender. En primer lugar, caracterizamos dicha competencia desde una perspectiva socioconstructivista y situada. En segundo lugar, analizamos los principales elementos clave del proceso de aprender a aprender. A continuaci??n, presentamos un modelo de evaluaci??n multidimensional y proponemos criterios para ...

  5. La educación preescolar en el contexto nacional (1970-1998

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Chaves Salas, Ana Lupita

    2001-12-01

    Full Text Available El artículo analiza el proceso que ha seguido la educación preescolar en Costa Rica en relación con los modelos de desarrollo que ha impulsado el Estado a partir de la década de los setenta. Se inicia con un análisis del contexto latinoamericano y se concluye con los retos y desafíos de la educación preescolar para el nuevo milenio.

  6. Relación del Contexto de Presentación con la Actividad Fisiológica, la Actitud y la Memoria del Comercial en Televisión

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sarmiento, Nora

    2008-09-01

    Full Text Available Para que un comercial que promueve conductas prosociales o de autocuidado sea efectivo, existen variables que intervienen sobre el proceso de cambio conductual. Para mejorar las estrategias de publicidad y mercadeo es importante analizar dichas variables y así lograr diseñar un comercial efectivo. Para la Psicología del Consumidor algunas de estas variables son: la respuesta emocional, la memoria y la actitud. En este estudio se evaluó la relación entre estas variables y el tipo de contexto en el que se presenta el comercial. Se encontraron diferencias significativas entre la recordación de 6 comerciales televisivos, la cual se explica desde las características intrínsecas de cada mensaje publicitario como estímulos independientes, sobre los cuales no se encontró influencia de los contextos de presentación. La actitud frente al mensaje de los comerciales presentó la misma tendencia encontrada en la memoria y fue significativo el nivel de correlación entre las variables memoria y actitud. Por su parte las medidas fisiológicas mostraron diferencias significativas en activación autónoma frente a los diferentes contextos, demostrando que diferentes programas generan en el televidente una condici ón emocional diferencial; sin embargo, no se encontró un efecto claro de los distintos niveles de activación entre contextos sobre las medidas fisiol ógicas generadas por cada comercial.

  7. El contexto cultural y la resolución de problemas: Vistos desde el salón de clases de una comunidad Ñuu Savi

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Javier García García

    2014-04-01

    Full Text Available El artículo describe el desempeño de los niños Tee Savi (mixtecos del estado de Guerrero, México, al resolver problemas (contextualizados y descontextualizados en el aula de clases. La investigación es cualitativa y descriptiva (Hernández, Fernández & Baptista, 2010; plantea como objetivo caracterizar las estrategias que emergen en dicha actividad. Emplea como método de investigación al estudio de casos; para la toma de datos se recurre al uso de cuestionarios de respuestas abiertas y de entrevistas grupales video-grabadas. El estudio es relevante, dado que retoma un eje rector de la educación para las poblaciones minoritarias y excluidas en México, a saber, la práctica de la interculturalidad. Esta ha sido reconocida, aceptada y promovida por la retórica oficial (SEP2, 2011; sin embargo, los grupos étnicos siguen siendo excluidos en la toma de decisiones en cuanto a educación se refiere. La investigación que se presenta plantea algunos elementos que deben ser considerados en el momento de planear el proceso de enseñanza y aprendizaje; en particular, para los grupos étnicos de México. En las acciones (estrategias que desarrollan los niños Tee Savi en la resolución de problemas, se ubica al contexto cultural como un factor constituyente en el desempeño de ellos. Esto último, permite plantear que existe cierta relación entre el contexto cultural y el desempeño de los niños mixtecos en el momento de resolver problemas. Finalmente, el estudio busca fortalecer la línea de investigaciones con enfoque de Matemática Educativa dirigidas a los grupos étnicos de México; que han sido ignorados por el sistema educativo tanto al diseñar planes y programas de estudio, como en la elaboración de los materiales didácticos que promueve la Secretaría de Educación Pública.

  8. El contexto cultural y la resolución de problemas: vistos desde el salón de clases de una comunidad Ñuu Savi

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Javier García García

    2014-01-01

    Full Text Available El artículo describe el desempeño de los niños Tee Savi (mixtecos del estado de Guerrero, México, al resolver problemas (contextualizados y descontextualizados en el aula de clases. La investigación es cualitativa y descriptiva (Hernández, Fernández & Baptista, 2010; plantea como objetivo caracterizar las estrategias que emergen en dicha actividad. Emplea como método de investigación al estudio de casos; para la toma de datos se recurre al uso de cuestionarios de respuestas abiertas y de entrevistas grupales video-grabadas. El estudio es relevante, dado que retoma un eje rector de la educación para las poblaciones minoritarias y excluidas en México, a saber, la práctica de la interculturalidad. Esta ha sido reconocida, aceptada y promovida por la retórica oficial (SEP2, 2011; sin embargo, los grupos étnicos siguen siendo excluidos en la toma de decisiones en cuanto a educación se refiere. La investigación que se presenta plantea algunos elementos que deben ser considerados en el momento de planear el proceso de enseñanza y aprendizaje; en particular, para los grupos étnicos de México. En las acciones (estrategias que desarrollan los niños Tee Savi en la resolución de problemas, se ubica al contexto cultural como un factor constituyente en el desempeño de ellos. Esto último, permite plantear que existe cierta relación entre el contexto cultural y el desempeño de los niños mixtecos en el momento de resolver problemas. Finalmente, el estudio busca fortalecer la línea de investigaciones con enfoque de Matemática Educativa dirigidas a los grupos étnicos de México; que han sido ignorados por el sistema educativo tanto al diseñar planes y programas de estudio, como en la elaboración de los materiales didácticos que promueve la Secretaría de Educación Pública.

  9. Contexto laboral y malestar docente en una muestra de profesores de Secundaria

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    MARÍA PRIETO URSÚA

    2006-01-01

    Full Text Available La investigación tiene como objetivo profundizar en el estudio de las relaciones entre algunas de las manifestaciones más importantes del malestar docente (síntomas psicopatológicos, depresión, burnout, estrés de rol y absentismo y determinadas variables relacionadas con el contexto laboral (años de experiencia docente, tipo de centro, número de alumnos, tipo de contrato, puestos desempeñados, etc. La muestra está formada por 71 profesores de enseñanza Secundaria, a los que se aplica tres instrumentos estandarizados (BDI, CBP-R y SCL-90-R y un cuestionario que recoge información sobre el contexto laboral. Los resultados más relevantes muestran el elevado nivel de malestar psicológico de la muestra, las altas tasas de absentismo laboral, y algunas asociaciones significativas entre las variables del contexto laboral estudiadas y las distintas manifestaciones del malestar docente (en especial, la insatisfacción con las condiciones organizacionales y la escasa correspondencia entre el área de formación del profesor y el área en que imparte docencia.

  10. Evaluación en contexto de la docencia en posgrado

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Edna Luna Serrano

    2008-01-01

    Full Text Available El propósito del trabajo que se describe aquí fue desarrollar un sistema de evaluación de la docencia con base en las características del contexto de enseñanza. Se diseñó como un estudio colectivo de casos y se realizó en una institución pública de investigación y educación superior. Se trabajó con diez órganos colegiados y con informantes clave. La investigación constó de cuatro etapas: 1 diagnóstico del contexto de enseñanza y análisis de las prácticas educativas; 2 delimitación de las características del sistema de evaluación de la práctica docente; 3 diseño de los cuestionarios de evaluación de la docencia por los estudiantes; 4 implementación del sistema. Los resultados demuestran la necesidad de considerar las particularidades del contexto en el diseño de sistemas de evaluación de la docencia.

  11. AL Amyloidosis

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Desport Estelle

    2012-08-01

    Full Text Available Abstract Definition of the disease AL amyloidosis results from extra-cellular deposition of fibril-forming monoclonal immunoglobulin (Ig light chains (LC (most commonly of lambda isotype usually secreted by a small plasma cell clone. Most patients have evidence of isolated monoclonal gammopathy or smoldering myeloma, and the occurrence of AL amyloidosis in patients with symptomatic multiple myeloma or other B-cell lymphoproliferative disorders is unusual. The key event in the development of AL amyloidosis is the change in the secondary or tertiary structure of an abnormal monoclonal LC, which results in instable conformation. This conformational change is responsible for abnormal folding of the LC, rich in β leaves, which assemble into monomers that stack together to form amyloid fibrils. Epidemiology AL amyloidosis is the most common type of systemic amyloidois in developed countries with an estimated incidence of 9 cases/million inhabitant/year. The average age of diagnosed patients is 65 years and less than 10% of patients are under 50. Clinical description The clinical presentation is protean, because of the wide number of tissues or organs that may be affected. The most common presenting symptoms are asthenia and dyspnoea, which are poorly specific and may account for delayed diagnosis. Renal manifestations are the most frequent, affecting two thirds of patients at presentation. They are characterized by heavy proteinuria, with nephrotic syndrome and impaired renal function in half of the patients. Heart involvement, which is present at diagnosis in more than 50% of patients, leading to restrictive cardiopathy, is the most serious complication and engages prognosis. Diagnostic methods The diagnosis relies on pathological examination of an involved site showing Congo red-positive amyloid deposits, with typical apple-green birefringence under polarized light, that stain positive with an anti-LC antibody by immunohistochemistry and

  12. MARGINALIDAD Y CULTURA EN EL CONTEXTO LOCAL. UN ANÁLISIS DESDE LOS ESTUDIOS CULTURALES

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lisbeth Sánchez Rodríguez

    2015-01-01

    Full Text Available Resumen El estudio de los fenómenos sociales ocupa un lugar importante en las elaboraciones teóricas de investigadores que aspiran brindar respuestas a problemas del accionar cotidiano. La marginalidad constituye una materia poco trabajada en los estudios culturales, y sí más específico para la Sociología, sin embargo, sus diversas manifestaciones experimentadas en la realidad actual, conforman un fenómeno sociocultural digno de investigar. La marginalidad constituye un fenómeno que se expresa también a través de la cultura, pero aún más, un producto de la subcultura, pues se manifiesta por la actuación de individuos que no pertenecen a la élite; razones de necesidad de que la ciencia cubana debe potenciar acciones que conlleven a su conocimiento y comprensión desde una posición crítica y reflexiva. En Las Tunas no ha sido objeto de estudio desde la Cultura, por tanto el insuficiente tratamiento epistémico al fenómeno social marginalidad, limita los estudios culturales locales, defendiendo la idea de que la dimensión cultural del fenómeno demanda de un estudio en el contexto local para jerarquizar la difusión de los valores autóctonos a los rasgos de la subcultura en contraposición a este fenómeno social. Resultando necesario un estudio de la dimensión cultural del fenómeno: caracterizar el desarrollo socioeconómico, político y social de provincia desde 1976 hasta la actualidad; ejemplificar la formación cultural desde la relación cultura-subcultura y marginalidad; develar la dimensión cultural del fenómeno, cómo se expresa en Las Tunas y las manifestaciones culturales desarrolladas en Las Tunas, la presencia de marginalidad en ellas y valorar el estudio realizado. ABSTRACT The study of social phenomena plays an important role in the theoretical elaborations of researchers who aim to provide answers to problems of daily actions. The marginality is a little matter worked in cultural studies, and other more

  13. Atención de la diversidad en el contexto educativo chileno: concepciones del profesorado sobre evaluación y diseño de la propuesta curricular

    OpenAIRE

    San Martín, Constanza

    2012-01-01

    En este artículo se presenta un estudio que indagó las concepciones de futuros y actuales profesores de Educación Especial y de Enseñanza General Básica, respecto a la inclusión educativa de alumnos que presentan discapacidad intelectual, específicamente, en lo que se refiere al diseño de la propuesta curricular y evaluación en el contexto educativo chileno. Para el logro de estos propósitos, se realizó un estudio de corte cualitativo mediante la realización de grupos de discusión. Los result...

  14. Estrategia experimental para la enseñanza del movimiento de proyectiles y el movimiento circular uniforme utilizando el contexto = Experimental strategy to educate about projectile motion and uniform circular motion using the context

    OpenAIRE

    Flórez Cardoso, Milton César

    2011-01-01

    El diseño de una estrategia experimental para mejorar la comprensión de los movimientos bidimensionales nace de la necesidad de generar iniciativas que promuevan un aprendizaje significativo de la física. Para ello se utiliza el contexto como alternativa escolar, que generan espacios participativos que incluyen al estudiante como hacedor de su propio conocimiento, a través de sus experiencias vitales con el tejo y el trapiche de caña. El aprovechamiento de estos recursos, toma notoria importa...

  15. Revival en la República Liberal: Historia de las creencias y prácticas de las misiones protestantes-pentecostales en el contexto nacional 1930-1946

    OpenAIRE

    López Amaya, Jeiman David

    2011-01-01

    La presente investigación reconstruye una historia inicial de los movimientos pentecostales en un contexto histórico caracterizado por la hegemonía de la religión católica, las grandes fisuras al interior del cuerpo social y la división de las elites políticas alrededor de dos proyectos de Estado Nacional: Liberal-laico y Conservador-católico. El origen de los movimientos pentecostales en Colombia, tuvo un carácter exógeno ya que fue mediado por las misiones pentecostales provenientes de Esta...

  16. La lectura en dos contextos de enseñanza : Conocimiento sobre cuentos y enciclopedias en niños pequeños de escuelas públicas

    OpenAIRE

    Kuperman, Cinthia

    2015-01-01

    Este estudio compara semejanzas y diferencias entre respuestas de niños pertenecientes a familias con escaso contacto con los libros, que asisten a escuelas públicas en las que se desarrollan prácticas de enseñanza diferentes. Tales respuestas fueron obtenidas al finalizar el año escolar y corresponden a niños que se encuentran en distintos niveles de escolaridad (salas de 5 años de Jardín de Infantes y Primer Grado). El contexto familiar escasamente letrado de estos niños convierte a la es...

  17. Psicologia aplicada ao contexto do exercício físico: tendências da investigação realizada na última década

    OpenAIRE

    Jos\\u00E9 Carlos Leit\\u00E3o; Jo\\u00E3o Mout\\u00E3o; Lu\\u00EDs Cid

    2013-01-01

    En este estudio se analiza el contenido de la investigación publicada en el área de la psicología del ejercicio físico durante la última década. Se analizaron las comunicaciones presentadas en los principales congresos internacionales y nacionales del área de la psicología del deporte y del ejercicio físico, así como los artículos publicados en las principales revistas de referencia de la especialidad, en la última década. Con esta finalidad se usaron descriptores asociados al contexto del ej...

  18. Aging, diversity, and health: the Brazilian and the Canadian context Envejecimiento, diversidad y salud: contexto Brasileño y Canadiense Envelhecimento, diversidade e saúde: contexto brasileiro e canadense

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lisiane Manganelli Girardi Paskulin

    2011-01-01

    Full Text Available Aging is a universal and yet diverse phenomenon. This paper presents a review on the topic of diversity in the context of the aging populations in Brazil and Canada. The diversity of the aging population in both countries is discussed in terms of gender, ethnicity, age groups and living conditions while considering the impact on the health care systems. Understanding and reflecting on the Brazilian and Canadian realities reinforces the need for respecting these diversities when developing and implementing local health policies and interventions. There are some similarities regarding gender, but marked differences in immigration patterns, education and living arrangements. The heterogeneity in the aging process within each country and between them carries different expectations and generates social consequences that manifest themselves in differences in health situations, resulting in new challenges to health services and the formulation of public policies for this age group in both countries.El envejecimiento es un fenómeno universal y aun diverso. En este estudio se presenta una revisión sobre la diversidad en el contexto del envejecimiento poblacional en el Brasil y Canadá. Esta diversidad en ambos países es discutida en términos de género, etnia, grupo etáreo y condiciones de vida al considerar el impacto para los sistemas de salud. Entender y reflexionar sobre las realidades brasileña y canadiense refuerza la necesidad de respetar esas diversidades en el desarrollo e implementación de políticas locales de salud y de intervenciones en salud. Existen algunas semejanzas en relación al género, sin embargo se destacan diferencias en los patrones de inmigración, educación y arreglos domiciliarios. La heterogeneidad en el proceso de envejecimiento de cada país y, entre ellos, involucra diferentes expectativas y genera consecuencias sociales que se manifiestan en distintas situaciones de salud, resultando en nuevos desafíos para los

  19. Accurate stopping power measurements for (0.21-2.68) MeV/u 1H+ and 4He+ ions crossing thin Al foils; extraction of the (I, b) parameters

    Science.gov (United States)

    Moussa, D.; Damache, S.; Ouichaoui, S.

    2015-01-01

    The stopping powers of thin Al foils for H+ and 4He+ ions have been measured over the energy range E = (206.03- 2680.05) keV/amu with an overall relative uncertainty better than 1% using the transmission method. The derived S (E) experimental data are compared to previous ones from the literature, to values derived by the SRIM-2008 code or compiled in the ICRU-49 report, and to the predictions of Sigmund-Schinner binary collision stopping theory. Besides, the S (E) data for H+ ions together with those for He2+ ions reported by Andersen et al. (1977) have been analyzed over the energy interval E > 1.0 MeV using the modified Bethe-Bloch stopping theory. The following sets of values have been inferred for the mean excitation potential, I, and the Barkas-Andersen parameter, b, for H+ and He+ projectiles, respectively: { (I = 164 ± 3) eV, b = 1.40 } and { (I = 163 ± 2.5) eV, b = 1.38 } . As expected, the I parameter is found to be independent of the projectile electronic structure presumably indicating that the contribution of charge exchange effects becomes negligible as the projectile velocity increases. Therefore, the I parameter must be determined from precise stopping power measurements performed at high projectile energies where the Bethe stopping theory is fully valid.

  20. Accurate stopping power measurements for (0.21–2.68) MeV/u {sup 1}H{sup +} and {sup 4}He{sup +} ions crossing thin Al foils; extraction of the (I, b) parameters

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Moussa, D., E-mail: djamelmoussa@gmail.com [Université des Sciences et Technologie H. Boumediene (USTHB), Laboratoire SNIRM, Faculté de Physique, B.P. 32, 16111 Bab-Ezzouar, Algiers (Algeria); Damache, S. [Division de Physique, CRNA, 02 Bd. Frantz Fanon, B.P. 399 Alger-gare, Algiers (Algeria); Ouichaoui, S., E-mail: souichaoui@gmail.com [Université des Sciences et Technologie H. Boumediene (USTHB), Laboratoire SNIRM, Faculté de Physique, B.P. 32, 16111 Bab-Ezzouar, Algiers (Algeria)

    2015-01-15

    The stopping powers of thin Al foils for H{sup +} and {sup 4}He{sup +} ions have been measured over the energy range E=(206.03–2680.05) keV/amu with an overall relative uncertainty better than 1% using the transmission method. The derived S(E) experimental data are compared to previous ones from the literature, to values derived by the SRIM-2008 code or compiled in the ICRU-49 report, and to the predictions of Sigmund–Schinner binary collision stopping theory. Besides, the S(E) data for H{sup +} ions together with those for He{sup 2+} ions reported by Andersen et al. (1977) have been analyzed over the energy interval E>1.0 MeV using the modified Bethe–Bloch stopping theory. The following sets of values have been inferred for the mean excitation potential, I, and the Barkas–Andersen parameter, b, for H{sup +} and He{sup +} projectiles, respectively: {(I=164±3)) eV, (b=1.40} and {(I=163±2.5)) eV, (b=1.38}. As expected, the I parameter is found to be independent of the projectile electronic structure presumably indicating that the contribution of charge exchange effects becomes negligible as the projectile velocity increases. Therefore, the I parameter must be determined from precise stopping power measurements performed at high projectile energies where the Bethe stopping theory is fully valid.

  1. Los Programas de Desarrollo Rural en la Argentina (en el contexto del ajuste macroeconómico neoliberal

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mabel Manzanal

    2000-09-01

    Full Text Available Este trabajo expone las estrategias de los principales programas de desarrollo rural en la Argentina, y sus alcances y posibilidades en el contexto del ajuste macroeconómico neoliberal. Discute si se están dando, o no, los cursos de acción adecuados, y si es viable la asistencia a los pobres rurales, promovida por los organismos internacionales de financiamiento, frente al impacto negativo de las políticas neoliberales sobre los pequeños y medianos productores agropecuarios.El desarrollo rural se inicia en la Argentina junto con la recuperación democrática de la década del 80, pero las primeras acciones recién comienzan a ejecutarse a principios de los 90. Desde entonces se sucedieron y se superpusieron diferentes programas, que son el objeto de este artículoThis paper discusses the strategies of Argentina’s main rural development programs, and their accomplishments and possibilities in the context of neoliberal macroeconomic adjustment. It analyzes whether the actions being carried out are suitable and whether assistance to the rural poor (promoted by international financing organizations is feasible in the face of the neoliberal policies’ negative impact on small and intermediate farmers and ranchers. Although rural development programs began in Argentina with the restoration of democracy in the 1980s, the first significant actions were not taken until the 1990s. The different programs that have followed, often overlapping, are the object of our study

  2. Los yacimientos arqueológicos en contextos edáficos superficiales. El caso del Paleolítico inferior y medio del norte de la Península Ibérica (España

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    David Álvarez-Alonso

    2015-02-01

    Full Text Available En este trabajo se presenta uno de los problemas principales con el que se enfrentan los investigadores que estudian las primeras evidencias de ocupación humana en la Región Cantábrica: los yacimientos o industrias líticas atribuidas al Paleolítico antiguo cantábrico, que se localizan en contextos superficiales. Mediante una interpretación geoarqueológica de los distintos yacimientos, planteamos la dificultad de realizar un análisis homogéneo de todos los contextos arqueológicos al aire libre del Cantábrico –con una cronología relativa más antigua que el OIS 4, utilizando para ello los conjuntos líticos– debido a tres cuestiones esenciales: la escasez de yacimientos; únicamente contamos con escasas y sesgadas series líticas; la diversidad de los contextos sedimentarios o metamórficos sobre los que se han formado estos suelos. El objetivo de este trabajo es discutir estos casos, los problemas que se presentan ante el estudio de yacimientos arqueológicos en medios edáficos al aire libre, e intentar ofrecer una síntesis que sirva como herramienta a la hora de analizar el contexto arqueológico de las primeras ocupaciones humanas de la Región Cantábrica. This paper deals with one of the main problems of ancient Palaeolithic findings in Cantabrian open air sites: the soils. Through a geoarchaelogical analysis of different edaphical contexts, we consider the difficulty of making an homogeneous study of all archaeological open air contexts in Cantabrian areas –with a relative chronology older than OIS 4, using to this approach the lithic assemblages–. There are three essential factors: the lack of archaeological sites; the limited and biased lithic assemblages; the diversity of geological contexts. In this paper, we discuss the problems that appear when a study of archaeological open air sites in edaphic contexts is done, trying to be useful as a tool for analyzing the archaeological context of the first human settlement

  3. El Programa IMSS Oportunidades. Un acercamiento a su estrategia de comunicación educativa aplicada a un contexto de alta marginalidad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ma. Guadalupe Chávez Méndez

    2010-01-01

    Full Text Available Objetivo. Comprender el proceso de implementación de la estrategia de comunicación educativa del Programa IMSS Oportunidades desde la percepción de sus actores institucionales en un contexto de alta marginalidad del país. Metodología. Desde el enfoque cualitativo se realizó un estudio de caso de tipo instrumental orientado a realizar una exploración detallada de las características de la estrategia de comunicación educativa en un contexto indígenade alta marginalidad del sur de Chihuahua, México. Del 20 al 26 de abril de 2009 se realizó trabajo de campo en tres comunidades de alta marginalidad del país: Guachochi, Baquiriachi y Cabórachi. Durante este período se recolectó información empírica y contextual sobre la problemática de estudio a través de la aplicación metodológica y técnica de la etnografía, la entrevista a informantes clave y la observación no participante. Resultados. Mediante el funcionamiento del Programa IMSS Oportunidades en el contexto comunitario estudiado, se evidenció que el sentido operativo de la estrategia de comunicación educativa del Programa oscila entre lo vertical y lo horizontal. Se pudo saber que la corresponsabilidad comunitaria existente entre las dos instancias ejecutoras del Programa (la Atención Médica y la Atención Comunitaria operan como eje central del Programa en el ejercicio del desarrollo de actividades de promoción de la salud y como factor que impulsa el desarrollo de la estrategia de la comunicación educativa. Conclusiones. El impacto positivo del Programa IMSS Oportunidades y de su estrategia de comunicación educativa, fue reconocido por los distintos actores institucionales, gracias a la forma de trabajo -coordinada y participativa- existente entre la comunidad y los equipos de salud en procesos de acción e intervención comunitaria durante décadas.

  4. El factor internacional en la transición española: la influencia del contexto internacional y el papel de las potencias centrales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan Carlos PEREIRA CASTAÑARES

    2010-02-01

    Full Text Available RESUMEN: La transición española hacia la democracia ha sido objeto de numerosos estudios; sin embargo, en la mayoría de los casos la transición se ha analizado desde el punto de vista interno o de los protagonistas nacionales. En nuestra investigación analizamos, por el contrario, la influencia del factor internacional en ese proceso de transición. Entendemos el factor internacional desde dos perspectivas: la incidencia de este factor hacia el interior, es decir, la influencia del contexto internacional y sus actores; por otro lado, hacia el exterior, es decir, cómo se produce también una transición en el proceso de formulación, decisión y ejecución de la política exterior del autoritarismo a la democracia. Se presenta en este trabajo unos primeros resultados de la investigación sobre la influencia del contexto internacional, planteando una propuesta teórico-metodológica que se aplica al caso español. Por último, nos centramos más concretamente en la intervención de Francia, Alemania y Estados Unidos, como potencias centrales en esa influencia internacional. Palabras clave: Transición Española, Contexto Internacional, Francia, Alemania, Estados Unidos ABSTRACT: The Spanish Transition to democracy has been the aim of many studies, but the majority of the cases the transition has been analysed from the inside point of view or from the perspective of national actors. In our reserach we study, on the other hand, the International Factor in this process of transition. We consider the International Factor from two perspectives: on the one hand, the impact of this factor toward the domestic affairs, the influence of International Context and its actors; and, on the other hand, toward outside, the way of transition in the process of formulation, decision and execution of the foreign policy from authoritarianism to democracy. We show in this work a first results of the research about the influence of the International Context and

  5. FORMACIÓN DE INVESTIGADORES DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS EN EL ENFOQUE FENOMENOLÓGICO HERMENÉUTICO (DE VAN MANEN EN EL CONTEXTO HISPANOAMERICANO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Raquel Ayala Carabajo

    2016-01-01

    Full Text Available Esta investigación explora las condiciones (teórico-metodológicas y formativas para la introducción de la metodología fenomenológico-hermenéutica práctica (de Max van Manen en el contexto hispanoamericano. Siguiendo el método Descriptivo (interpretativo y el enfoque de la teoría fundamentada para el análisis e interpretación de los datos, se realizaron entrevistas a profesores universitarios e investigadores del campo de las ciencias humanas y sociales; y cuestionario abierto a expertos en el método. El estudio lleva a considerar la centralidad del sujeto de la formación y de la práctica fenomenológico-hermenéutica, atribuyéndosele (como punto de partida determinadas actitudes, aptitudes y destrezas. Al mismo tiempo, apunta a la necesidad de un contexto con espacios permanentes de estudio, formación, intercambio y difusión del trabajo fenomenológico-hermenéutico, preferentemente en las propias universidades. La formación supone centrarse en la experiencia vivida desde el inicio, diseñando una estrategia didáctica que (sin dejar de aportar los fundamentos teóricos y filosóficos de base no caiga en la teorización excesiva del enfoque. Una propuesta formativa adecuada puede contribuir a la generación de grupos de investigadores que aporten de forma singular a una práctica investigadora más humana y humanizadora; centrada en el mundo de la vida y en el significado y sentido de la experiencia.

  6. Cambio del contexto social-verbal desde la teoría de marcos relacionales en mujeres en riesgo de desarrollar problemas alimentarios

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Claudia Alexandra López

    2005-01-01

    Full Text Available El objetivo general de este trabajo fue analizar los efectos del cambio de contexto socialverbal en tres mujeres jóvenes en riesgo de desarrollar anorexia nerviosa y/o bulimia nerviosa. Se utilizó un diseño de caso único con tres réplicas, con evaluaciones pre, durante y post (inmediatamente después, a los 15 días y al mes. Los instrumentos utilizados fueron autorregistros, entrevista conductual y la encuesta del comportamiento alimentario (ECA, con base en los cuales se realizó la formulación de cada caso y se establecieron los objetivos de intervención. El análisis de caso y la intervención se realizaron con base en la teoría de los marcos relacionales (TMR. La intervención consistió de cinco sesiones, dos de ellas grupales, teniendo en cuenta las semejanzas encontradas en cuanto a la influencia de los medios de comunicación y la publicidad y la necesidad de educación nutricional. Se utilizaron analogías, metáforas e historietas para facilitar el logro de los objetivos planteados. Los resultados muestran que el efecto del cambio de contexto social-verbal, especialmente en dos de los casos consistió en generar acciones concretas que permitiesen la prevención de problemas de alimentación a través del cambio de función de las reglas existentes y cambios en algunas relaciones de estímulo

  7. El soporte de Les Ferreres de Calaceite (Teruel: una revisión desde su tecnología y contexto

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Armada, Xosé Lois

    2011-12-01

    Full Text Available This paper offers a new approach to the bronze stand of Les Ferreres de Calaceite from two perspectives. On the one hand, a technological study using EDXRF and metallography in order to understand the manufacturing process. On the other, a reconstruction of its archaeological context, using several types of sources in order to gain a better understanding of its significance and chronology. In our opinion, the object was made by a well-trained bronze-worker during the first half of the sixth century BC, using complex technology and emulating earlier bronze stands of Mediterranean origin. Its iconography and archaeological context reflect the symbolic codes of early Iron Age societies in northeast Iberia.Este artículo ofrece una nueva aproximación al soporte de bronce de Les Ferreres de Calaceite a partir de dos tipos de información. Por un lado, un estudio tecnológico utilizando EDXRF y metalografía, con el objetivo de conocer el proceso de fabricación. Por otro, una reconstrucción de su contexto arqueológico, utilizando diversos tipos de información, con el objetivo de aproximarse a su significado y cronología. En nuestra opinión, el objeto fue fabricado por un experto broncista en la primera mitad del siglo VI a.n.e., utilizando una tecnología compleja y emulando antiguos soportes de bronce de origen mediterráneo. Su iconografía y contexto arqueológico reflejan códigos simbólicos de las sociedades de inicios de la Edad del Hierro del Nordeste peninsular.

  8. Promoviendo la serenidad infantil en el contexto escolar. Experiencias preliminares en una zona de riesgo ambiental

    OpenAIRE

    Laura Beatriz Oros

    2008-01-01

    El notable aumento de la agresividad en el contexto escolar preocupa a padres y educadores. Las conductas infantiles disruptivas, que pueden variar desde insultos y burlas hasta verdaderas acciones delictivas, dificultan considerablemente la labor escolar (Marín Sanchez, 2002). Pareciera que cada vez es más difícil pa - ra los niños dominar sus propios impulsos y recuperar la calma luego de una frustración o agravio. Este trabajo propone un modelo de intervención, que inc...

  9. Clima y satisfacción laboral en el contexto universitario

    OpenAIRE

    Vicente Pecino-Medina; Miguel A. Mañas-Rodríguez; Pedro A. Díaz-Fúnez; Jorge López-Puga; Juan-Manuel Llopis-Marín

    2015-01-01

    El objetivo del estudio es comprobar la relación del clima y la satisfacción laboral en el contexto de una universidad pública. Los datos fueron recogidos de 318 empleados públicos del personal de administración y servicios. Se realizaron análisis multinivel para comprobar los efectos transnivel del clima, operacionalizado a nivel de las áreas administrativas, y la satisfacción laboral individual. El modelo de Kopelman, Brief y Guzzo (1990) sirve de marco teórico para mostrar las relaciones e...

  10. Las Relaciones Entre Estados Unidos y Colombia en el Contexto de la Segunda Posguerra Mundial

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    César Augusto Bermúdez Torres

    2011-01-01

    Full Text Available Finalizada la Segunda Guerra Mundial fueron modificadas algunas situaciones diplomáticas y políticas en el ámbito internacional. Estados Unidos, que ya sobresalía en América, promovió crear organizaciones regionales para detener cualquier "amenaza venida del exterior". En este contexto, se quiere analizar el papel de Colombia en la política internacional y en los asuntos diplomáticos durante la consolidación del nuevo orden mundial.

  11. Las Relaciones Entre Estados Unidos y Colombia en el Contexto de la Segunda Posguerra Mundial

    OpenAIRE

    César Augusto Bermúdez Torres

    2011-01-01

    Finalizada la Segunda Guerra Mundial fueron modificadas algunas situaciones diplomáticas y políticas en el ámbito internacional. Estados Unidos, que ya sobresalía en América, promovió crear organizaciones regionales para detener cualquier "amenaza venida del exterior". En este contexto, se quiere analizar el papel de Colombia en la política internacional y en los asuntos diplomáticos durante la consolidación del nuevo orden mundial.

  12. RELACIONES DE GÉNERO VIOLENTAS EN CONTEXTOS MIGRATORIOS: PERSPECTIVASPSICOSOCIALES PARA SU ABORDAJE

    OpenAIRE

    Diana Tamara Martínez-Ruíz; Nydia Obregón-Velasco; María Elena Rivera-Heredia

    2014-01-01

    En el presente trabajo se analiza la relación de la violencia en sus diversasmanifestaciones y tipologías con los contextos transnacionales generados porla migración hacia EUA, en Michoacán (México), la cual no solo la experimentanlas personas que migran sino también los familiares que se quedan en lascomunidades de origen, donde viven injusticias, imposiciones, dominiosy controles de la cultura familiar y la comunitaria, las que a su vez tieneninfluencia en el lugar donde se ha migrado. De e...

  13. Lenguaje y contexto social. Sociolingüística de urgencia para logopedas

    OpenAIRE

    Ávila Muñoz, Antonio Manuel

    2002-01-01

    Este manual pretende ser un lugar de encuentro para logopedas, lingüistas, psicólogos, sociólogos y, en definitiva, para todo el que se interese por Ia observación del desarrollo y Ia evolución del lenguaje en su contexto social. En él se pueden encontrar los fundamentos epistemológicos esenciales de Ia materia sociolingüística, pero enfocados desde Ia vertiente aplicada que ha identificado a esta disciplina desde sus orígenes. Se trata de presentar una sociolingüística aplicada a Ia logopedi...

  14. Software para la Gestión de Proyectos en Contextos Universitarios

    OpenAIRE

    Maigua, Gustavo Gabriel; Terrones, Eduardo Sebastián

    2010-01-01

    Desde su implantación en el periodo 2008- 2009 el software de gestión de proyectos Redmine ha servido como soporte para diferentes entidades, de la Universidad Tecnológica Nacional en su Facultad Regional de Tucumán, tales como departamentos, direcciones, secretarias y asignaturas impartidas en las distintas titulaciones ofrecidas por dicha universidad, convirtiéndose en una herramienta clave para la gestión y dirección de proyectos en contexto universitario. Este trabajo pretende mostrar ...

  15. La responsabilidad social corporativa y la compatibilidad electromagnética en un contexto internacional.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carmen Calderón Patier

    2007-06-01

    Full Text Available El presente trabajo estudia los criterios de certificación internacionales de calidad referidos a la Compatibilidad Electromagnética (CEM, dirigidos a la protección de los sistemas de comunicación. Serán analizados los tres mercados de referencia, el europeo, norteamericano y japonés, que nos permitirán conocer el estádio actual de regulación, así como las posibles tendencias futuras de las diferentes áreas y zonas de producción en un contexto de globalización internacional.

  16. Teoría queer en el contexto español. Reflexiones desde el feminismo

    OpenAIRE

    Posada Kubissa, Luisa

    2014-01-01

    La teoría queer, desarrollada especialmente en Estado Unidos a inicios de los años 90, ha tenido también su impacto en los círculos de pensamiento del contexto español a partir de esas fechas. Se trata con esta teoría de poner de relieve la vinculación entre el sexo biológico, el rol social del género y el deseo sexual. Nos centraremos en algunas aportaciones en esta línea en el Estado español, para pasar finalmente a hacer algunas reflexiones por las que consideram...

  17. EL ROL DE LAS UNIVERSIDADES EN EL CONTEXTO DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL

    OpenAIRE

    Gregoria Castañeda M.; Miguel Ruiz; Olga Viloria; Rosa Castañeda; Yajaira Quevedo A.

    2007-01-01

    En el presente artículo se discute el Rol de las Universidades en el contexto de la Responsabilidad Social Empresarial en atención a las demandas sociales en un entorno globalizado en el que la incertidumbre, el cambio permanente y la complejidad constituyen tendencias claves. Se parte de una revisión documental acerca de la Responsabilidad Social en las Empresas y en las Universidades, realizando un tránsito de la evolución de las funciones universitarias desde su génesis, ...

  18. La traducción de la gastronomía: textos y contextos

    OpenAIRE

    Bugnot, Marie-Ange

    2006-01-01

    La traducción (español-francés) de la gastronomía en el ámbito de los textos relacionados con el turismo presenta dificultades específicas, puesto que tratamos con condiciones locales basadas en un ámplio espectro de componentes, por lo que su adecuación a un receptor determinado depende de factores variables. El estudio de la naturaleza de estos ítems gastronómicos en tres contextos distintos (folletos turísticos, menús y recetas) permite determinar los procedimientos traslativos a los que d...

  19. Un modelo de capacitación en orientación ocupacional en contextos internacionales

    OpenAIRE

    Amundson, Norman

    2008-01-01

    Este artículo describe un modelo para la capacitación de practicantes de orientación ocupacional en contextos internacionales. Este modelo utiliza un enfoque de "compromiso activo" y se fundamenta en los siguientes factores: 1. Relativos a Competencia/Habilidad; 2. Aprendizaje Experimental; 3. Desafío de Fortaleza; 4. Pensamiento Crítico; 5. Intervenciones y Procesos Dinámicos; y 6. Aprendizaje e Innovación Integradas. También se incluye un debate sobre otras cuestiones prácticas relativas a ...

  20. Adicciones y contexto sociocultural: perspectivas psicosociológicas críticas

    OpenAIRE

    Ovejero Bernal, Anastasio

    2007-01-01

    De cara a la comprensión del actual consumo juvenil de sustancias psicoactivas, en este trabajo se pretende entender de una forma adecuada y profunda tanto el consumo de drogas como la finalidad última de las campañas antidroga. Para ello se considera fundamental distinguir los diferentes tipos de consumo adictivo y, sobre todo, tener muy presente el contexto sociocultural en que ha tenido y sigue teniendo lugar tal consumo. Finalmente, se pretende utilizar el anterior análisis psicosociológi...

  1. O recurso a meios digitais no contexto do ensino superior : um estudo de uso da plataforma

    OpenAIRE

    Soigné, Christelle Marie Cardoso

    2009-01-01

    O presente trabalho propõe uma averiguação sobre a utilização das plataformas de e-Learning no contexto do ensino superior como um complemento ao estudo tradicional e a importância que se atribui a estas práticas. Pretendeu-se fazer uma reflexão crítica sobre a utilização das funcionalidades das plataformas de e-Learning no ensino superior. Neste âmbito tornou-se pertinente questionar sobre a disponibilidade, por parte dos alunos e professores, para a utilização das platafor...

  2. A Marinha e as Forças Armadas nos contextos global, europeu e da CPLP

    OpenAIRE

    Carrilho, António

    2007-01-01

    No contexto mundial, os novos desafios de segurança emergentes do período pós guerra-fria e directamente influenciados pelos ataques terroristas de 11 de Setembro de 2001, caracterizam-se pela insegurança, incerteza e imprevisão da ameaça assimétrica, o que tem levado os países ocidentais a reformular as características e requisitos das suas forças armadas, transformando-as em forças expedicionárias, capazes de operar de forma conjunta e/ou combinada, com maior flexibilidade e rapidamente des...

  3. Aproximación a los contextos en prisión. Una perspectiva socioeducativa

    OpenAIRE

    Añaños-Bedriñana, Fanny T.; Fernández-Sánchez, Mª Pilar; Llopis Llácer, Juan José

    2013-01-01

    [ES] Los establecimientos penitenciarios de cumplimiento de pena no sólo son entidades arquitectónicas, administrativas y funcionales del sistema penitenciario, sinoque son contextos ecosistémicos, de socialización y de educación-reeducación de gran importancia, especialmentepara laspersonas internadas. En este trabajo se hace una aproximación a la realidad penitenciaria española, desde una perspectiva socioeducativa de género y, prestando especial atención a la configuracióndel s...

  4. ¿Qué dicen los migrantes cuando cuentan? : Texto y contexto en narraciones orales

    OpenAIRE

    Coto de Attilio, Patricia

    2012-01-01

    Este volumen es la síntesis de mi Tesis de Doctorado en Letras, defendida y aprobada en mayo de 2010, y se propone analizar la influencia de los contextos en la comprensión de los textos de las narraciones orales, recopiladas en barrios suburbanos de una gran ciudad argentina, caracterizados por su población migrante, procedente del interior del país como de países extranjeros. En particular, realicé trabajo de campo con migrantes santiagueños y santafesinos, radicados en el conurbano de la C...

  5. Auditoria Contínua - o Futuro da Auditoria no Contexto dos Enterprise Resource Planning

    OpenAIRE

    Costa, Ricardo Ferreira da; Inácio, Helena

    2012-01-01

    Os sistemas de informação empresarias, Enterprise Resource Planning (ERP), conjuntamente com as recentes tecnologias de negócios da era digital, tem levado a profundas mudanças no sistema de informação contabilístico. Neste contexto, a auditoria tradicional transforma-se com a realidade da auditoria contínua. O objetivo deste estudo é compreender e demonstrar o processo de evolução da auditoria tradicional para a auditoria contínua com o aparecimento dos sistemas de informação emp...

  6. Vivenciando o ser prematuro extremo e sua família no contexto hospitalar e domiciliar

    OpenAIRE

    Deisi Cardoso Soares

    2008-01-01

    A questão norteadora deste estudo surgiu, a partir da vivência profissional, em uma Unidade de Terapia Intensiva Pediátrica. Para encontrar resposta a essa questão objetivou-se identificar como se processa o cuidado ao prematuro extremo no contexto hospitalar e domiciliar. Na trajetória metodológica utilizou-se uma abordagem qualitativa exploratória-descritiva, com três sujeitos prematuros extremos e suas famílias, internados na Unidade de Terapia Intensiva Neonatal, de um Hospital Universitá...

  7. Trabajo y empleo de las mujeres en contexto de globalización

    OpenAIRE

    2004-01-01

    La presente publicación, que con mucho agrado les estamos entregando a Uds. llamada "Trabajo y empleo de las mujeres colombianas en contexto de globalización", es un esfuerzo de presentar las miradas y apuestas desde la investigación y sistematización colectiva, hasta la presentación de debates y propuestas de abordaje de las políticas laborales en Colombia de diversas autoras de la Mesa de Trabajo Mujeres y Economía. Este trabajo fue y esta apoyado por OXFAM G.B. y se recoge para la Campaña ...

  8. Estilos de comportamiento emocional adolescente en el marco de la personalidad eficaz en contextos educativos chilenos

    OpenAIRE

    Muñoz Rojo, María Isabel

    2013-01-01

    Previa adaptación chilena del cuestionario abreviado de comportamento emocional para adolescentes con todas las características psicométricas requeridas se obtiene ocho perfiles tipológicos modales en contextos adolescentes chilenos en función de cuatro dimensiones: Tendencia agrsesiva, rechazo social, procupación social y expresión afectiva. La dimensión tendencia agresiva divide a los ocho tipos en dos grupos homogéneos: cuatro con tendencia agresiva por encima de la media y cuatro por deba...

  9. Interculturalidad y educación superior: diversidad de contextos, actores, visiones y propuestas

    OpenAIRE

    Daniel Mato

    2007-01-01

    Diversas ideas de interculturalidad constituyen el piso epistemológico de propuestas de educación superior de también diversas organizaciones indígenas y afrodescendientes, universidades “convencionales” y agencias de Estados igualmente diversas. Este artículo procura caracterizar las principales concepciones de la idea de interculturalidad aplicadas a la educación superior y sus relaciones con los respectivos contextos de producción de las mismas, sus convergencias y divergencias.

  10. Los nuevos empresarios: Trayectoria del uso a la venta de drogas en contextos de fiesta

    OpenAIRE

    Mónica Miguel Martínez Arroyo; Josefina Ricardo Garcell; María Elena Teresa Medina-Mora Icaza; Martha Patricia Romero Mendoza; Shoshana Berenzon Gorn

    2012-01-01

    El uso de drogas en contextos de fiesta se ha incrementado en las últimas décadas. El narcomenudeo facilita el acceso a sustancias de consumo, cuyas prácticas de venta varían conforme a la droga de uso, los espacios de consumo y la función de la droga en los grupos que la consumen. La venta de drogas implica una serie de prácticas que la construyen y que incluyen los motivos del inicio de venta, el proceso de desarrollo y las relacionadas con la consolidación de la venta como práctica habitua...

  11. La incorporación de Venezuela al MERCOSUR

    OpenAIRE

    Bastías, Julio Adrián

    2006-01-01

    El presente trabajo tiene como objetivo analizar la incorporación de Venezuela al MERCOSUR: qué aporte realiza, y cuales son sus ventajas y desventajas para el Bloque en el ámbito regional e internacional. Para ello se realizó un estudio del contexto actual del MERCOSUR, analizando sobre todo las crisis que actualmente atraviesa y se investigó cómo en éste escenario político se inserta Venezuela en el Bloque. Se estudiaron también los logros de la XXX Cumbre Presidencial del MERCOSUR y se vis...

  12. Aprendiendo de BBPR. El diálogo con la historia y con el contexto en las obras construidas en Palermo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Trovato, G.

    2011-06-01

    Full Text Available The article proposes an analysis of a series of buildings by BBPR in the city of Palermo between 1960 and 1974. In these works, littleknown due to their peripheral position and because they belong to the final period of their career, the relationship between the building and the public space becomes the main condition for the construction of the modern city. BBPR here uses various strategies: in some cases they work with history, understood as a catalogue of categorized items, prevails over the dialogue with the specific context. In the last work, Palazzo Amoroso, the opposite is the case: the main quality is its discretion and its ability to interact with the environment and its complex variables, through the volumetric articulation and the intentional use of materials. We present here the research in the Engineer Amoroso’s archives He introduced the Milanese group in Palermo commissioning the homonymous building.

    El artículo propone un análisis de los edificios construidos por BBPR en la ciudad de Palermo entre 1960 y 1974. En estas obras, poco conocidas por su posición geográfica marginal y por tratarse del periodo final de su carrera,la relación entre el edificio y el espacio público se defiende como principal condición para la construcción de la ciudad moderna. BBPR aquí utilizan diversas estrategias: en algunos casos el recurso a la historia, entendida como catálogo de elementos tipificados, prevalece al diálogo con el contexto específico. En la última obra, el Palazzo Amoroso, predomina el proceso inverso: se renuncia al protagonismo formal a favor de la integración en el contexto a través de la articulación volumétrica y a un uso sapiente de los materiales. Se presenta aquí el resultado de la investigación realizada en los archivos del Ingeniero Amoroso, que introdujo al grupo milanés en Palermo y les encargó el edificio homónimo.

  13. Contexto social, biológico, psicológico, económico y cultural en personas con heridas en miembros inferiores

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    RENATA VIRGINIA GONZÁLEZ CONSUEGRA

    2008-07-01

    Full Text Available La presente investigación caracteriza los contextos cultural, económico, social, biológico y psicológico de las personas usuarias del programa Clínica de Heridas dirigido por un grupo de profesoras del área de Fundamentación en enfermería de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional de Colombia. Se sabe que el cuidado de personas con heridas exige el conocimiento de la severidad de las mismas, especialmente las heridas vasculares que son crónicas y de lenta cicatrización. Las condiciones que retardan su recuperación conllevan alto riesgo de complicaciones, así como el estado nutricional, la accesibilidad a asistencia médica y la motivación para la recuperación. La pobre cicatrización y las lesiones derivadas de los procesos lentos de recuperación de la integridad de la piel en las heridas de origen vascular son un grave problema de salud porque exponen al individuo a infecciones que pueden volverse graves o incluso llevar a la muerte, además porque originan una importante alteración de la autoestima, que puede causar en algunas personas aislamiento y sentimientos de minusvalía. En el proceso de recuperación hay que tener en cuenta aspectos como la nutrición, edad, enfermedades asociadas, estadio de la herida, aspectos psicológicos y apoyo social con que cuenta la persona. Una vez definida la multicausalidad en las personas con heridas de origen vascular, se realiza esta investigación que pretende aportar, desde los diferentes contextos de estudio, las bases teóricas y prácticas que orienten en forma asertiva al profesional de enfermería y al resto del grupo interdisciplinario para elaborar planes de cuidado más integrales que trasciendan lo biológico, a fin de mejorar el estado de salud en la población vulnerable.

  14. Régimen jurídico aplicable al contrato internacional: la internacionalidad del contrato

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fabio Andrés Bonilla Sanabria

    2007-01-01

    Full Text Available El nuevo contexto de la globalización en el que se mueve el mundo de los negocios hace que los mecanismos de regulación se caractericen cada vez más por la dificultad de localizarse en un contexto nacional cerrado, de allí que sea necesario como punto de partida en la determinación del régimen jurídico aplicable a los contratos internacionales, definir el concepto de la internacionalidad en las relaciones jurídicas contractuales. Este artículo pretende realizar una aproximación desde la escasa doctrina existente al respecto frente a los criterios para determinar la internacionalidad de los contratos, igualmente el trato que el punto ha tenido en las principales convenciones de DIP y por último haciendo una referencia al Derecho nacional.

  15. Régimen jurídico aplicable al contrato internacional: la internacionalidad del contrato

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maximiliano Rodríguez Fernández

    2007-12-01

    Full Text Available El nuevo contexto de la globalización en el que se mueve el mundo de los negocios hace que los mecanismos de regulación se caractericen cada vez más por la dificultad de localizarse en un contexto nacional cerrado, de allí que sea necesario como punto de partida en la determinación del régimen jurídico aplicable a los contratos internacionales, definir el concepto de la internacionalidad en las relaciones jurídicas contractuales. Este artículo pretende realizar una aproximación desde la escasa doctrina existente al respecto frente a los criterios para determinar la internacionalidad de los contratos, igualmente el trato que el punto ha tenido en las principales convenciones de DIP y por último haciendo una referencia al Derecho nacional.

  16. El yacimiento chatelperroniense al aire libre de Aranbaltza (Barrika, Euskadi

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Líbano Silvente, I.

    2012-01-01

    Full Text Available Se presentan los materiales procedentes de un nuevo yacimiento al aire libre localizado en la costa de Bizkaia. Éste fue localizado como resultado de unas obras de saneamiento por lo que los materiales recuperados están desprovistos de un contexto arqueológico preciso. Aun así un análisis tecnológico y tipológico ha permitido valorar la unidad del conjunto proponiendo la adscripción del grueso del material al Chatelperroniense. Este hallazgo abre nuevas posibilidades para el conocimiento sobre este periodo en la región Cantábrica ya que supondría la primera evidencia de un hábitat al aire libre semejante a los excavados en torno a Bayona.

  17. Liderazgo de los directivos docentes en contextos vulnerables Liderança dos diretivos docentes em contextos vulneráveis Leadership of school principals in vulnerable contexts

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carmen Paz Tapia-Gutiérrez

    2011-08-01

    Full Text Available El objetivo es describir aspectos relevantes del liderazgo directivo en establecimientos educacionales de enseñanza media en contextos de alta vulnerabilidad social, desde la percepción de sus actores. Bajo un diseño metodológico cualitativo y descriptivo, se aplicó la técnica de grupos focales y entrevistas semiestructuradas a 102 docentes y directivos de establecimientos de enseñanza secundaria municipalizada de la región de la Araucanía, Chile. Los hallazgos informan que el liderazgo directivo promueve relaciones de confianza y reconoce una alta valoración hacia la diversidad, lo que se evidencia en un alto compromiso con los estudiantes, como también en la explicitación de valores relacionados en los proyectos educativos institucionales.O objetivo é descrever como percebem los atores os aspectos importantes da liderança dos diretivos em estabelecimentos de ensino secundário em contextos de alta vulnerabilidade social. Com uma metodologia descritivo-qualitativa, se empregou a técnica de grupos focais e entrevistas semi-estruturadas com 102 professores e diretores das escolas secundárias na região da Araucania (Chile. Os resultados indicam que a liderança dos diretivos estimula relações de confiança e reconhece um alto valor à diversidade. Isto se evidencia em um grande compromisso com os estudantes e com a explicação de valores relacionados aos projetos da escola.The objective of this study is to describe the relevant aspects of administrative leadership at high schools in extremely vulnerable social environments, as seen from the perspective of school principals and administrators. Using a qualitative, descriptive method, the focus-group technique was applied and semi-structured interviews were conducted with 102 teachers and school principals and administrators at municipal high schools in Chile's Araucanía region. The findings show administrative leadership encourages relationships of trust and acknowledges

  18. La Gestión de la Comunicación en el contexto organizacional. Experiencia en el territorio de Matanzas.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Annia de los A. Serrate Alfonso

    2010-10-01

    Full Text Available La comunicación efectiva es reconocida como una de las variables del éxito en el contexto organizacional. Resultan innumerables los aportes teóricos desde diversos referentes y experiencias prácticas que abordan el tema, contribuyendo así al estudio y profundización de dicha variable sociopsicológica. El presente trabajo presenta una síntesis de la experiencia de los diferentes talleres sobre comunicación realizados en el Centro de Información y Gestión Tecnológica de la provincia Matanzas con diversas entidades del territorio cuya finalidad se enmarca en desarrollar competencias comunicativas para el desarrollo personal y grupal de los miembros de la organización y favorecer el diseño de una estrategia al respecto. Se exponen los fundamentos teóricos metodológicos para la planeación estratégica de la comunicación y su relación con la cultura organizacional en el escenario laboral a partir de un modelo participativo, cuyo objetivo es potenciar un desempeño organizacional efectivo e implicar a todos los miembros de la organización.

  19. Hacia el reconocimiento de una estrategia organizacional posoccidental para contextos interculturales poscoloniales: una crítica a la escuela del posicionamiento en el campo de la estrategia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan Manuel Arévalo Viveros

    2015-10-01

    Full Text Available Este artículo de reflexión incorpora los resultados de una investigación realizada desde una perspectiva crítica que tiene como objetivo problematizar el método científico y objetivante, así como el conocimiento de tipo genérico y universal, vinculados usualmente con el campo de la estrategia, en particular, con su denominada ‘escuela del posicionamiento’. Esto es necesario puesto que uno de los garantes del funcionamiento naturalizado del sistema capitalista ha sido el ejercicio de una ‘violencia’ simbólica que encubre y legitima el accionar del orden vigente. Este ejercicio coloniza las mentes y los cuerpos de los actores sociales a través de la apropiación de un conocimiento que utiliza un lenguaje específico, cuyas aparentes insignias son la ciencia y la verdad, que es funcional al capital. Esto da forma a los parámetros de las interacciones discursivas que utilizan los individuos para interactuar y, a través de ello, dar vida a sus sociedades. El método y los conocimientos sobre estrategia no se escapan a esta manipulación funcional al capital. Esto invita a omitir —lo que constituye un hecho problemático— una multiplicidad de formas alternativas de conocer propias de contextos organizacionales interculturales poscoloniales.

  20. Hacer un reparto proporcional o un reparto equitativo: ¿cómo influye el contexto para tomar la decisión?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eruin Alonso Sánchez Ordoñez

    2014-09-01

    Full Text Available La enseñanza de repartos proporcionales, directos o inversos, está contemplada en la organización de contenidos del área de matemáticas para grado séptimo, en el Sistema Educativo Colombiano, dentro de la unidad relacionada con razones, proporciones y proporcionalidad. Esta enseñanza se hace a partir de la solución de problemas típicos que aparecen en los libros de texto, de tal forma que, la naturaleza proporcional que dan los estudiantes a tales repartos viene inducida por el profesor. Por tanto, es inter esante proponer a los estudiantes situaciones previas a la instrucción formal para determinar qué tipo de repartos predominan y cuál es la influencia del contexto de la situación y del estudiante al decidir entre repartos proporcionales y repartos equitativos. El estudio presentado a continuación se hizo a partir de elementos teóricos y metodológicos brindados por el Enfoque Ontosemiótico (EOS, especialmente lo relacionado con sistemas de prácticas, y mostró que valores como la amistad y la solidaridad priman al momento de hacer un reparto.

  1. Hacer un reparto proporcional o un reparto equitativo: ¿cómo influye el contexto para tomar la decisión?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eruin Alonso Sánchez Ordoñez

    2014-01-01

    Full Text Available La enseñanza de repartos proporcionales, directos o inversos, está contemplada en la organización de contenidos del área de matemáticas para grado séptimo, en el Sistema Educativo Colombiano, dentro de la unidad relacionada con razones, proporciones y proporcionalidad. Esta enseñanza se hace a partir de la solución de problemas típicos que aparecen en los libros de texto, de tal forma que, la naturaleza proporcional que dan los estudiantes a tales repartos viene inducida por el profesor. Por tanto, es interesante proponer a los estudiantes situaciones previas a la instrucción formal para determinar qué tipo de repartos predominan y cuál es la influencia del contexto de la situación y del estudiante al decidir entre repartos proporcionales y repartos equitativos. El estudio presentado a continuación se hizo a partir de elementos teóricos y metodológicos brindados por el Enfoque Ontosemiótico (EOS, especialmente lo relacionado con sistemas de prácticas, y mostró que valores como la amistad y la solidaridad priman al momento de hacer un reparto.

  2. Evaluación psicológica en la salud: contextos actuales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Makilim Nunes Baptista

    2006-01-01

    Full Text Available El artículo tiene por objetivo señalar los principales desarrollos de la evaluación psicológica en el contexto de la salud. La superación del modelo biomédico centrado en la enfermedad y la consideración del comportamiento humano como principal causa de morbilidad y mortalidad han sido cambios notables. La evaluación psicológica en ambientes médicos puede ser considerada como una adecuada herramienta en la apropiación de decisiones relacionadas con el diagnóstico diferencial, tipo de tratamiento necesario y pronóstico. La psicología en la salud reconoce que la salud y la enfermedad son determinadas por múltiples factores etiológicos, genéticos, bioquímicos, de comportamiento y socio-ambientales que pueden interactuar de manera compleja, por lo que su comprensión requiere un entendimiento sofisticado y no solamente especializado de las relaciones entre dichos factores. La evaluación psicológica en el contexto de la salud se orienta hacia la elaboración de conocimientos, por medio de la aplicación, validación y construcción de instrumentos que puedan evaluar problemas relacionados con la salud y la enfermedad, permitiendo que sus resultados puedan estar disponibles para los agentes clínico-asistenciales.

  3. Hacerse cantaor: un proceso de socialización al mundo del flamenco.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eve Brenel

    2006-01-01

    Full Text Available Este artículo analiza el proceso de aprendizaje y de profesionalización de los cantaores profesionales, cuyas principales vías (complementarias son: el estudio de discos, los contextos privados y el escenario. Lejos del tópico según el cual el cante no se aprende, Eve Brenel demuestra como hacerse cantaor profesional requiere un proceso de socialización al mundo flamenco y a su cultura.

  4. Efeito das características faciais e do contexto numa tarefa de atenção

    OpenAIRE

    Pinto, Vera Vasconcelos Cortez

    2012-01-01

    O presente estudo pretende investigar o efeito de interferência do nível de atratividade e babyface das caras (nível elevado, baixo e médio) e da carga cognitiva (nível alto e baixo) numa tarefa de atenção. Adicionalmente pretendeu-se também estudar a influência do contexto no processamento destas características faciais, primando as pessoas para um contexto de crime (cenas de agressão ou ameaça de agressão, com arma de fogo ou arma branca) ou um contexto neutro (cenas de interação entre duas...

  5. La enseñanza de la composición escrita en un contexto multicultural

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rosario ARROYO GONZÁLEZ

    2009-11-01

    Full Text Available RESUMEN: Este artículo presenta un estudio etnográfico realizado en un aula de tercer curso de un centro de primaria, situado en la ciudad de Bradford, ciudad que se caracteriza por acoger una población esencialmente multicultural. Se trata, pues, de un estudio de casos que se centra en el análisis de un proceso de enseñanza de la composición escrita, esto es: a el tipo de agrupamiento al que se recurre para la realización de las tareas de escritura, b los recursos que se utilizan, c el tipo de actividades de escritura que se realizan, d los objetivos y contenidos que se desarrollan en relación a la composición escrita, e el sistema de evaluación y seguimiento de los aprendizajes de los alumnos, y por último f el contexto de aula o ambiente de aprendizaje que se crea. En definitiva con este artículo se pretende ofrecer un estudio riguroso (válido y fiable de un caso real que permita hacer emerger un modelo didáctico práctico y funcional para la enseñanza de la escritura, atendiendo a los procesos cognitivos de la composición escrita y a los principios del currículo intercultural.ABSTRACT: This article presents an ethnographic study carried out on a thirdyear classroom of a primary school located in Bradford, a city characterized by having an essentially multicultural population. It is a case study focused on the analysis of a teaching process of written composition; that is to say: a the type of cluster which is resorted to in the implementation of writing tasks, b the tools that are used, c the type of writing activities which are carried out, d the objectives and contents that are developed in connection with written composition, e the assessment and monitoring system of the students' learning, and, lastly, f the classroom context or learning atmosphere which is created. Finally, this article is intended to offer a rigorous (valid and reliable study of a real case that will allow a useful, didactic and functional model to

  6. Necesidades educacionales sobre riesgo de plaguicidas en el contexto socio-ambiental de las comunidades agrícolas de Sonora

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    M.I. Silveira Gramont

    2016-01-01

    Full Text Available Para proponer estrategias de educación y comunicación sobre plaguicidas en las comunidades agrícolas de Sonora, se requiere situar la problemática de la exposición a plaguicidas en el contexto socio-cultural y ambiental de las comunidades afectadas, tomando en cuenta los factores que contribuyen al mayor riesgo de exposición de los trabajadores agrícolas y de sus familias. Este estudio examina los factores poblacionales, educacionales, culturales y de trabajo de habitantes y trabajadores agrícolas de dichas comunidades, así como las limitaciones de infraestructura comunitaria y de condiciones de vivienda en relación al riesgo de contaminación por plaguicidas. Sobre la base de este análisis se proponen posibles alternativas educacionales orientadas a mitigar tal riesgo en el contexto socio-cultural de dichas comunidades. Método De los estudios reportados sobre la presencia de residuos de plaguicidas en productos agrícolas y acuícolas, en suelos, agua, medio ambiente y en líquidos corporales de niños y adultos de Sonora, se puede concluir que tanto los trabajadores agrícolas como la población que reside cerca de las zonas agrícolas, están sujetos a un mayor riesgo de contaminación por plaguicidas. Para la realización del presente estudio se seleccionaron cinco comunidades localizadas en los valles agrícolas más productivos de Sonora, en las cuales se han llevado a cabo investigaciones relacionadas con plaguicidas. Básicamente, se analizó la información obtenida de encuestas aplicadas a residentes y trabajadores agrícolas de dichas comunidades, para explorar su conocimiento sobre uso y manejo de plaguicidas, percepción del riesgo que tales sustancias representan y las prácticas de protección personal que llevan a cabo para la prevención de dichos riesgos (en el hogar y trabajo. También se describe la infraestructura de los poblados y las viviendas de sus habitantes en relación al potencial de riesgo de contaminaci

  7. Cuerpos silenciados. El ingreso de restos humanos al Museo Etnográfico entre 1904 y 1916 durante las campañas militares al Gran Chaco argentino

    OpenAIRE

    Tolosa, Sandra; Dávila, Lena

    2016-01-01

    En este artículo analizamos el ingreso de restos humanos al Museo Etnográfico entre 1904 y 1916, por pedido de su director Juan B. Ambrosetti a diferentes personas e instituciones. Nos centramos en aquellos pertenecientes a indígenas del Gran Chaco argentino, en el contexto del avance militar sobre ese territorio y la consecuente desarticulación de sus pueblos originarios. En este sentido, destacamos cómo miembros del mismo Ejército enviaron objetos etnográficos y restos óseos al Museo, respo...

  8. Análisis cognitivo de situaciones problema con sistemas de ecuaciones algebraicas en el contexto del balance de materia

    OpenAIRE

    Elia Trejo Trejo; Patricia Camarena Gallardo

    2011-01-01

    En este artículo se informa una investigación en la que se realiza un análisis cognitivo a un grupo de enfoque, donde los estudiantes de una carrera técnica universitaria abordan los sistemas de ecuaciones algebraicas lineales en el contexto del balance de materia en situaciones problema de mezclas químicas. El análisis cognitivo del grupo de enfoque se fundamenta en las teorías de los Campos Conceptuales y en la Matemática en el Contexto de las Ciencias. Para el análisis se atienden, en part...

  9. Los contextos en los procesos de construcción del conocimiento didáctico matemático

    OpenAIRE

    Parra, Hugo

    2009-01-01

    El objetivo principal del presente reporte de un proyecto de investigación que se inicia es el de analizar la manera cómo los docentes relacionan los fenómenos presentes en el contexto, con los conceptos y estructuras matemáticas. Este proceso de incorporación de los fenómenos en el marco de su actividad docente es parte constitutiva de su conocimiento didáctico matemático. Se entiende por contexto, todos aquellos fenómenos perceptibles a los sentidos o no, pero que son parte del acervo cultu...

  10. Los movimientos estudiantiles de 1968 y 1999: contextos históricos y reflexiones críticas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gilda Waldman

    2000-01-01

    Full Text Available Este artículo analiza comparativamente los contextos históricos en los cuales se desenvolvieron en México los movimientos estudiantiles en los aiios de 1968 y 1399. El texto se centra en las condiciones económicas, políticas y culturales presentes en las décadas de los sesenta y noventa para explicar el surgimiento y las caracteristicas de cada uno de los movimientos y enfatizar las nociones de "futuro" existentes en cada uno de los contextos analizados.

  11. Prácticas inclusivas de docentes de telesecundaria en un contexto de violencia y drogadicción

    OpenAIRE

    Zamorano-Cabrera, Teresa

    2014-01-01

    Esta investigación muestra un esquema donde concentra las principales características de las prácticas inclusivas de los maestros dirigidas hacia los alumnos consumidores de drogas (ACD) de la telesecundaria 200 que se encontraban en un contexto de violencia y drogadicción en Silao, Guanajuato. Desde una perspectiva crítica se hace un estudio de caso, conformada por dos fases: la primera consistió en el diagnóstico del eventual contexto violento y la identificación de casos de ACD. Ésta se r...

  12. Contexto de producción de pinturas rupestres en el Divisadero (Departamento de Cafayate, Provincia de Salta, Argentina)

    OpenAIRE

    Rossana E. Ledesma

    2005-01-01

    Una de las dificultades de emplear el arte rupestre como vestigio arqueológico es asociar las ocupaciones con el registro pictórico en pared. En este trabajo se buscó resolver dos aspectos en el sitio El Divisadero: definir los contexto-momentos y aislar elementos que permitan su correlación con las pinturas Para ello se emplea como unidad de análisis el contexto de producción de pinturas rupestres y, como indicadores arqueológicos a patrones de diseño del arte y vestigios de ...

  13. Vivendo em contexto de violência: o caso de um adolescente

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lordelo Lia da Rocha

    2002-01-01

    Full Text Available Este trabalho integra um estudo longitudinal, explorando nexos entre uma história marcada cotidianamente pela violência doméstica e urbana e a construção social de uma cultura pessoal em um adolescente de 14 anos, o segundo dos três filhos de uma família matrifocal. Apoiou-se em entrevistas semi-estruturadas realizadas em diferentes períodos do estudo. Na análise, caracteriza-se um processo de construção social do envolvimento com a violência (na condição de vítima e de agressor, destacando-se o contexto sociocultural imediato, estruturado por situações adversas como pobreza, conflitos intra-familiares e sociais e, especificamente, violência, todos estes formando o que se poderia chamar de ecologia propiciadora de atos violentos.

  14. A educação parental no contexto da catequese

    OpenAIRE

    Carvalho, Cristina

    2012-01-01

    Neste ensaio temos em conta que, para assegurar a evangelização do futuro, é necessário olhar a família, no contexto da catequese, tendo em consideração a globalidade das suas funções educativas e o seu contributo para a construção da comunidade de fé e da sociedade. Por isso, também, consideramos necessário aceitar o desafio que já colocara o Papa João Paulo II: estimar os seus valores e possibilidades, promovendo-os; descobrir os perigos e os males que a ameaçam, para poder superá-los; empe...

  15. Midiendo los resultados del comercio agropecuario mexicano en el contexto del TLCAN

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Belem Dolores Avendaño Ruiz

    2009-01-01

    Full Text Available La integración comercial del TLCAN puede tener efectos positivos y negativos en las economías que la promueven, dependiendo en gran medida del grado de apertura, el tipo de competencia que se genere y el nivel de desarrollo de los países. El propósito de este trabajo es medir los resultados del comercio agropecuario en el contexto del TLCAN. Se prueba el análisis en los indicadores de creación y desviación de comercio, de especialización comercial y competitividad y el impacto por el cambio en las exportaciones e importaciones agropecuarias y productos seleccionados.

  16. Falseamiento y Validez de las Medidas de Personalidad en Contextos Académicos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gabriel Táuriz

    2011-01-01

    Full Text Available El falseamiento es la distorsión de las repuestas a un cuestionario por parte de los evaluados. En este artículo se examina el efecto del falseamiento, inducido en un contexto de laboratorio, sobre la validez de criterio y de constructo de un cuestionario de personalidad basado en el modelo de los Cinco Grandes Factores. Así mismo, se examina el efecto que la estrategia de advertencia, uno de los métodos que se utilizan para evitar el falseamiento, pueda tener sobre la validez del cuestionario. Los resultados indican una disminución de la capacidad predictiva del test, tanto en la condición de falseamiento, como en la de advertencia. La estructura factorial resulta, así mismo, ligeramente afectada. Las implicaciones de los resultados para la investigación y la práctica profesional son examinadas y discutidas.

  17. Música e Territórios em contexto urbano : o caso do Porto

    OpenAIRE

    Vale, Ricardo António Fernandes do

    2008-01-01

    Esta dissertação procura analisar as relações que se estabelecessem entre o território e a produção musical, explorando os diversos significados da música em diferentes contextos, com um um enfoque na música produzida durante as décadas de oitenta e noventa na região do Porto. O primeiro capítulo explora as especialidades da música, através das relações entre a música, a mobilidade e diferentes formas de identidade. A autenticidade, enquanto fenómeno em que a continuidade e a estabilidade são...

  18. Aulas como contextos de aceptación y apoyo para integrar a los alumnos rechazados

    OpenAIRE

    García Bacete, Francisco J.; Jiménez Lagares, Irene; Muñoz Tinoco, María Victoria; Monjas Casares, María Inés; Sureda García, Inmaculada; Ferrá Coll, Patricia; Martín Antón, Luis Jorge; Marande Perrin, Ghislaine; Sanchiz Ruiz, María Luisa

    2013-01-01

    The  GREI  Team  (Grupo  interuniversitario  de  investigación  del  Rechazo  Entre  Iguales  en  contextos  escolares)  has   been  working  for  several  years  to  formulate  a  comprehensive  response  to  the  objective  of  promoting  social  and  acade-­ mic  integration  of  rejected  students,  by  providing  a  harmonious  classroom  atmosphere  ,  acceptance  and  support  for  all children. This paper describes the basis, features, components, and firsts results of this interventi...

  19. Comunicação: adolescentes num contexto fundamentalista = Communication: teenagers inside of fundamentalism

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lírio, Luciano de Carvalho

    2012-01-01

    Full Text Available O presente trabalho foi realizado com o apoio do CAPES/Brasil e propõe uma reflexão sobre a adolescência vivida num contexto fundamentalista pentecostal gaúcho, adotando como parâmetros a Igreja Assembleia de Deus – Ministério Restauração e a Igreja Batista Conservadora, tendo como objetivo específico conceituar o que é ser adolescente nessas igrejas que surgem num cenário religioso brasileiro neopentecostal, pós-moderno e pluralista, mas que evocam um pertencimento ao movimento pentecostal clássico, iniciado no país há um século

  20. O olhar dos adolescentes em conflito com a lei sobre o contexto social

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Junqueira, Maíz Ramos

    2006-01-01

    Full Text Available Este artigo originou-se da pesquisa intitulada “Adolescentes privados de liberdade: mapeando trajetórias de conflito com a lei”. Discute-se, aqui, o contexto em que os adolescentes que cometem atos infracionais estão inseridos, especialmente quanto aos aspectos sociais. São analisados relatos de jovens, coletados através de entrevistas, sobre os fatores que eles julgam contributivos para que cometessem delitos: uso de drogas, vida na comunidade, grupo de amigos, relação com o trabalho, família e escola. Reflete-se sobre as condições de vida desses sujeitos, destacando-se a necessidade da garantia dos seus direitos. Como conclusão, afirma-se a importância do investimento nas políticas sociais, principalmente as relacionadas à convivência familiar e comunitária e à educação.

  1. La influencia del liderazgo sobre el aprendizaje. El papel mediador del contexto organizativo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Susana Pérez López

    2012-09-01

    Full Text Available En este trabajo se analiza la relación existente entre liderazgo y aprendizaje organizativo. Con apoyo en investigaciones previas, se plantea un modelo cuya premisa básica es que la relación entre ambos conceptos es directa e indirecta, en la medida en que el liderazgo influye sobre el contexto organizativo en que se desarrolla el aprendizaje. El presente modelo teórico ha sido contrastado empíricamente a partir de una muestra de 162 empresas españolas, confirmándose la influencia del liderazgo sobre la cultura organizativa y el desarrollo de las políticas de recursos humanos, factores que, a su vez, influyen sobre el aprendizaje. Sin embargo, la relación directa entre liderazgo y aprendizaje organizativo no se confirma. Las implicaciones del estudio, limitaciones y futuras líneas de investigación son discutidas en el trabajo.

  2. Concepciones de justicia en niños y niñas que habitan contextos urbanos violentos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sara Victoria Alvarado

    2005-10-01

    Full Text Available Este artículo, resultado de la investigación cualitativa hermenéutica “Concepciones Políticas y Transformación de Actitudes frente a la Equidad en Niños y Niñas de sectores de alto riesgo social del Eje Cafetero”, somete a discusión tres categorías sobre las concepciones sobre justicia en niños y niñas de 8 a 10 años de contextos violentos: justicia como “equidad” (perspectiva social-cultural, como “cumplimiento de normas y sanciones” (perspectiva moral-jurídica, y como “ejercicio de la democracia” (perspectiva política. Estas categorías provienen del análisis de 360 respuestas a las preguntas “¿Qué es para ustedes la justicia?” y “¿Podrían ustedes dar ejemplos de situaciones o hechos que les hayan parecido justos e injustos en su familia, su escuela, el barrio o el país?” El marco teórico del estudio parte de la socialización política, entendida interdisciplinariamente como mediadora en la construcción de la subjetividad política –específicamente en la construcción de actitudes y concepciones políticas– y definida como proceso a través del cual niños y niñas se vinculan al “pacto social”, adoptando o renegociando reglas de convivencia y concepciones, actitudes y conductas consideradas legítimas. La discusión de los resultados pone énfasis en el papel activo del sujeto, en las diferencias interindividuales y el potencial de cambio de las sociedades a partir de procesos intencionados de sus actores sociales; reafirma el papel definitivo que juegan las circunstancias socio-históricas y la forma particular de apropiación que niños y niñas hacen de ellas en la construcción de sus actitudes, valores y comportamientos políticos y analiza la manera particular como se forma la subjetividad política en los niños y las niñas.

  3. La reinvención de la autenticidad en el contexto de la mercantilización neoliberal

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Manuel Rodríguez Victoriano

    2014-04-01

    Full Text Available Desde las últimas décadas del siglo pasado, la constatación empírica de que los límites naturales al crecimiento estaban siendo traspasados (García, 2004 supuso un incremento de la conciencia medioambiental y dio lugar a la búsqueda de respuestas de distinto tipo. El concepto de 'Parque Natural', como un intento de preservar determinados espacios, se inscribe en este contexto. En su versión neoliberal dicha preservación no implica ninguna modificación sustantiva de las reglas que impone el desarrollo económico capitalista. De este modo, se convierte en una aplicación del binomio "desarrollo sostenible", un oxímoron (Latouche, 2006 donde se yuxtaponen dos significados contrapuestos, a saber, desarrollo económico capitalista y sostenibilidad medioambiental. En el presente artículo analizamos, en primer lugar, las implicaciones teóricas del concepto 'Parque Natural'. Posteriormente, a partir de las investigaciones realizadas en el parque natural de 'La Albufera de Valencia' (España reflexionamos sobre los límites y posibilidades de dichos espacios. Tras un análisis somero de la imagen publicitaria del área de reserva natural del 'Tancat de la Pipa' situado en La Albufera, presentamos, posteriormente, las representaciones sociales sobre dicho hábitat producidas mediante entrevistas abiertas y grupos de discusión en cada uno de los sectores sociales implicados. Así vemos, como en los sectores tradicionales el área de reserva natural del Tancat es percibida como una expropiación de su propio espacio; por su parte, los técnicos medioambientales la perciben como un objeto de consumo educativo y científico y, los movimientos ecologistas, como una zona "re-naturalizada" que va acorde con la lógica "desarrollista". Y por último, para el sector caracterizado como 'consumidores de la modernización' el Tancat se concibe como un espacio de consumo 'natural' que a modo de parque temático' se vincula con el ocio familiar.

  4. Deslocalización del contexto académico: renovación y unificación Erasmus

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Javier FOMBONA CADAVIECO

    2014-03-01

    Full Text Available Los centros de enseñanza tienen desdibujados sus límites por acción de la enseñanza deslocalizada y no presencial. La movilidad internacional también contribuye a ampliar el contexto escolar e invita a renovar los planteamientos metodológicos. En Europa las debilidades y fortalezas socioeconómicas se hacen comunes e inciden en las perspectivas de desarrollo y progreso, de todos los países, estas cuestiones también afectan a la forma y contenidos de los sistemas académicos. El alumnado, y la comunidad educativa, empiezan a ver las posibilidades que generan las movilidades como solución de progreso profesional y personal, por ello, es importante la difusión de estas iniciativas ya que crean un marco enriquecedor para las opciones formativas y las posibilidades de empleo. La dinámica docente es propicia para difundir el Programa de Aprendizaje Permanente como una acción para liberar el potencial relacional del alumnado. Desde su inicio en 1987, el subprograma Erasmus movilizó a tres millones de universitarios de 33 países europeos. Este éxito creciente supone un considerable impacto social y educativo. Actualmente, ante las directrices europeas para el año 2020 y la propia complejidad del Programa de Aprendizaje Permanente, se ha diseñado un nuevo programa «Erasmus Para Todos», más eficiente y unificador de las distintas acciones, haciéndolas complementarias y abiertas a la movilidad intercontinental. La propuesta es sencilla, potencia las estancias, las reformas en las políticas educativas y las relaciones internacionales. También se ayuda a la innovación y cooperación entre centros de enseñanza y empresas. Además se extenderán las acciones al ámbito del deporte, y a experiencias de aprendizaje no formal, como el voluntariado.

  5. A consulta de enfermagem no contexto da comunicação interpessoal: a percepção do cliente La consulta de enfermería en el contexto de la comunicación interpersonal: la percepción del cliente Nursing consultation in the interpersonal communication context: clients perception

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria da Graça da Silva

    1998-01-01

    Full Text Available Este estudo relata a percepção do cliente quanto a consulta de enfermagem, sob o ponto de vista do contexto da comunicação interpessoal. Os dados foram coletados através de entrevista semi-estruturada, com uma amostra de 11 (onze clientes atendidos no Programa de Controle do Diabetes e Hipertensão do Centro de Especialidades Médicas, em Campo Grande-MS. Os resultados mostraram a percepção positiva do cliente em relação a consulta de enfermagem e ao enfermeiro, e evidenciaram as dificuldades dos clientes em expor seus sentimentos claramente.Este estudo relata la percepción del cliente cuando estealizada la consulta de enfermería, bajo el punto de vista del contexto de la comunicación interpersonal. Los datos fueron colectados por medio de entrevista semi-estructurada, con una muestra de 11 (once clientes atendidos en el Programa de Control de la Diabetis e Hipertensión del Centro de Especialidades Médicas, en Campo Grande - M.S. Los resultados mostraron la percepción positiva del cliente en relación a la consulta de enfermería y al enfermero, y evidenciaron las dificultades de los clientes en exponer sus sentimientos claramente.This study describes clients perceptions about the nursing consultation, under the interpersonal communication context point of view. Data were collected through semi-structured interviews, with a sample of 11 (eleven clients, who attended the Diabetis Control and High Blood Pressure Program of the Medical Specialities Center of Campo Grande - MS. Results demonstrated clients positive perceptions about nursing consultation and nurses and clients difficulties in explaining their feelings clearly.

  6. La Escala de Competencia y Resiliencia Parental para madres y padres en contextos de riesgo psicosocial

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan C. Martín

    2013-10-01

    Full Text Available Este artículo describe el proceso de construcción de una escala para evaluar la competencia y resiliencia parental en contextos de riesgo psicosocial. La investigación fue realizada con 63 profesionales de los servicios sociales municipales de Gran Canaria sobre 498 casos de familias en riesgo para analizar las propiedades psicométricas de la escala. La estructura factorial se obtuvo a través de la técnica de modelo de ecuaciones estructurales exploratorio (MESE con rotación oblimin y el método de estimación de ponderación de mínimos cuadrados ajustado por la media y la varianza (WLSMW para su confirmación. La escala para madres mostró una estructura de cinco factores con 44 ítems: Desarrollo Personal y Resiliencia, Organización Doméstica, Búsqueda de Apoyo, Competencias Educativas y Competencias Comunitarias. Estos factores muestran una buena consistencia interna con alfas ordinales entre .70 y .97. La escala para padres mostró 4 factores con 32 ítems: Desarrollo Personal y Resiliencia, Competencias Educativas y Organización Doméstica, Competencias Comunitarias y Búsqueda de Apoyo. Estos factores muestran una buena consistencia interna con alfas ordinales entre .68 y .97. Los resultados sugieren que el cuestionario, en sus versiones para madres y padres, captura adecuadamente la especificidad de cada rol parental en contextos de riesgo y muestra unas propiedades psicométricas adecuadas que lo hacen recomendable para su uso en el ámbito de los servicios sociales.

  7. Adolescência, saúde e contexto social: esclarecendo práticas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Traverso-Yépez Martha A.

    2002-01-01

    Full Text Available A partir de uma visão unidimensional da saúde, a tendência das instituições sociais tem sido garantir a sobrevivência de crianças e adolescentes, cuidando dos denominados problemas orgânicos, desconsiderando os aspectos psicológicos e sócio-ambientais. O trabalho de pesquisa-intervenção num bairro da periferia de Natal, RN, possibilitou a identificação de um contexto de vida perpassado pela precariedade de serviços de infra-estrutura, altos índices de evasão escolar, relações de gênero opressivas e, ausência para ambos os sexos, de perspectivas e oportunidades acadêmicas e profissionais. Tal situação limita a consolidação de projetos de vida que transcendam a inserção no mercado informal de trabalho e o desempenho dos tradicionais papéis sexuais, gerando um ciclo de reprodução da pobreza que tende a se perpetuar. Almeja-se, portanto, a revisão crítica das idéias e valores que estão permeando a vivência da adolescência entre a população alvo e suas famílias, bem como entre os profissionais de educação e saúde que trabalham no bairro, inclusive a equipe da Universidade. No presente texto, objetiva-se esclarecer os alicerces teóricos-conceituais dos quais partimos, viabilizando o debate e a reflexão não apenas sobre a problemática em si, mas sobre as práticas profissionais daqueles que trabalham cotidianamente nesses contextos sociais.

  8. Simulação no contexto de problemas mal estruturados

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Antônio Sérgio de Souza

    1994-12-01

    Full Text Available Simulação é atualmente reconhecida como uma poderosa ferramenta no projeto, análise e operação de sistemas produtivos. Apesar dos avanços recentes em linguagens de simulação, interfaces gráficas e geradores de aplicações, simulação ainda é uma técnica cara e pouco eficiente. Discute-se no texto algumas causas deste fato no contexto de problemas mal estruturados, como é o caso de planejamento e controle da produção. Discute-se a necessidade de realização da modelagem conceitual, não apenas como um passo estanque no processo de simulação, mas de forma progressiva e dinâmica, durante todo o ciclo de vida do projeto, servindo como uma interface entre os contextos real e de simulação.Simulation is now recognized as powerful tool in project, analyses and operation of produtive systems. Although the recent advances in simulation languages, graphical interfaces and in generating applications, simulation is still an expensive and not so efficient technique. In this text we dicuss some reasons for this in the context of not well strutured problems, asit is the case of production planning and control. It is also dicussed the necessity of developing the conceptual modeling of the real system, not only as a separated step in the simulation process, but in a progressive and dynamic way, during the project's life cycle as an interface between the real system and simulation.

  9. El maltrato entre iguales por abuso de poder en el contexto universitario: incidencia, manifestaciones y estrategias de solución [Bullying in the university context: incidence, manifestations and solving strategies

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Olga Lucía Hoyos de los Ríos

    2012-07-01

    Full Text Available Dando continuidad a un primer estudio que permitió constatar la presencia del bullying en una universidad privada (Hoyos, Romero, Valega y Molinares, 2009, este artículo presenta los resultados de una segunda investigación descriptiva comparativa que tuvo como objetivo caracterizar el fenómeno de bullying, a partir de una muestra de 218 estudiantes universitarios (153 mujeres y 65 hombres, que adelantaban distintos estudios de formación profesional en cuatro universidades privadas de la ciudad de Barranquilla. Se utilizó el Cuestionario para Estudiantes (Defensor del Pueblo, 2000, adaptado al contexto universitario. Los resultados del estudio muestran la incidencia de las manifestaciones del bullying en el contexto universitario, los escenarios donde se producen y las estrategias de comunicación y resolución del conflicto a las que recurren quiénes lo protagonizan, desde la perspectiva de cada uno de los actores (víctimas, agresores y testigos, y las respectivas comparaciones en función del género y edad.

  10. Adiciones al tema de las citas cervantinas en Calderón: las citas sobre Lope de Vega

    OpenAIRE

    Torres Martínez, José Carlos de

    1999-01-01

    En un anterior trabajo1 Iiablamos de la admiración del dramaturgo madrileño por el autor del Quijote al estudiar pasajes de sus comedias donde hay alusiones a Cenrantes y, más en concreto, a algunas de sus novelas. El sentido cómico de tales versos por el contexto puede sugerir que la comedia perdida Don Quijote de la Manclza tendría tal tono, como sugiere Edward M. Wilson, si bien al faltarnos el texto nos priva de sorpresas posibles que suelen enconti- arse al leer desp...

  11. Produção científica sobre adoção por casais homossexuais no contexto brasileiro

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mariana Silva Cecílio

    2013-09-01

    Full Text Available Um dos desafios dos estudos da família contemporânea é a compreensão dos arranjos constituídos por laços socioafetivos, como na adoção, quando os pais ou mães são do mesmo sexo. Este estudo teve por objetivo investigar a produção científica brasileira acerca da homoparentalidade adotiva, entendendo-a como parte dos novos paradigmas relacionados à família e gênero. Realizou-se uma revisão sistemática da literatura científica nacional nas bases LILACS, PePSIC, SciELO e Portal Nacional BVS Brasil em Saúde, de 2000 a 2010. Foram recuperados dez estudos, sendo sete teóricos e três empíricos. Os estudos questionam as descrições tradicionais de família, destacando a necessidade de ampliação dos sentidos de arranjo familiar para além da tradição heteronormativa. Tais reflexões podem abrir espaço para a intervenção crítica de profissionais no contexto da adoção por casais homoafetivos, submetendo a um crivo rigoroso teorias que se mostram insuficientes para dar conta das profundas transformações processadas nas famílias.

  12. Estado nutricional y contexto social en escolares de S. S. de Jujuy: construyendo un instrumento antropológico para el trabajo de campo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Quintana, Sonia B.

    2003-01-01

    Full Text Available Estimar el estado sanitario de una población requiere incluir además de la relación morbilidad-estado nutricional, al contexto social para la identificación de grupos vulnerables; los que serán investigados según las realidades que conforman sus espacios de vida. Nuestro objetivo es caracterizar la situación nutricional en familias, partiendo de una investigación previa que involucró a infantes y adolescentes concurrentes a la escuela primaria de un barrio de la capital jujeña. Seleccionamos aquellos estudiantes con registros pondoestaturales comprendidos en las categorías percentílicas más bajas del estándar nacional. Diseñamos una encuesta ad hoc, para conocer el consumo familiar de alimentos así como situación socioecoeconómica, tendiente a interrelacionar variables antropométricas, económicas y socioculturales. De la experiencia en campo -como resultado de la aplicación de la encuesta durante la prueba piloto- comprendimos que es necesario modificar el instrumento para reunir la información. Esto es, aplicar entrevistas semiestructuradas -con registro de audio-, que incluyendo los item de la encuesta original, faciliten la expresión del informante y recién desde allí construir las categorías de análisis de la investigación.

  13. La territorialidad rural mexicana en un contexto de descentralización y competencia electoral Mexican Rural Territoriality in a Context of Decentralization and Electoral Competition

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gabriela Torres-Mazuera

    2009-09-01

    Full Text Available En un contexto de globalización y apertura política el panorama del México rural presenta características inéditas. En el presente artículo abordamos la transformación rural como cambio institucional. Tomando como caso de estudio un municipio rural del Estado de México ilustramos los cambios del ejido y el ayuntamiento, dos instituciones que han conformando el espacio rural mexicano. La caída de la agricultura de subsistencia, el crecimiento demográfico, la descentralización política y económica del gobierno federal hacia los municipios y la competencia electoral a nivel local son factores que están contribuyendo a la decadencia del ejido y paralelamente al surgimiento del ayuntamiento.In a context of globalization and political openness, rural Mexico has unusual characteristics. In this article, we will deal with rural transformation as institutional change. Based on a case of a rural municipality in the state of Mexico, we will illustrate the changes in ejido and municipal government, two institutions that have shaped Mexican rural space. The collapse of subsistence farming, demographic growth, the political and economic decentralization of federal government towards municipalities and electoral competition at the local level are factors that are contributing to the fall of the ejido and at the same time, to the emergence of municipal government.

  14. Capital social e información para la salud en el contexto del modo de vida de agricultores de pequeña escala

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fadya Orozco

    2015-01-01

    Full Text Available El estudio explora la relación entre el capital social y la información para la salud en agricultores de pequeña escala, en el contexto de su modo de vida. Tener información al respecto promovería la adopción de prácticas agrícolas con menos impacto en su salud debido a la reducción del uso de pesticidas de alta toxicidad. La investigación se desarrolló a través de un diseño longitudinal de medidas repetidas, en julio de 2007 (T1 y febrero de 2010 (T2, en 12 comunidades agrícolas de Ecuador (n=208. La información respecto a las prácticas de producción agrícola, entre ellas, el manejo integrado de plagas, y la toxicidad de los pesticidas constituyeron las variables dependientes. La participación en organizaciones, y la cohesión social, entre otros aspectos del capital social fueron tratados en el análisis como variables independientes. Los hallazgos sugieren que la información para la salud es transmitida por las estructuras del capital social en dependencia de su valor de uso en el marco del modo de producción agrícola.

  15. Comprensión de algunos conceptos geométricos en el contexto de la agricultura del café

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan David González Molina

    2014-01-01

    Full Text Available La identificación de los bajos niveles de comprensión y de conceptualización de los estudiantes sobre elementos geométricos, fue la principal motivación y el punto de partida para el desarrollo de la presente investigación. En particular, se evidenció que los estudiantes no tienen clara la definición de los términos de área y perímetro y que, además, suelen asumir que las medidas de ambos son mutuamente dependientes. Al percibir que los contextos y ambientes lugareños tales como distribución de suelos para sembrados, la delimitación de propiedades o la uniformidad en algunos de los espacios agrícolas, favorecen la comprensión de los conceptos objeto de estudio aquí referenciados, se diseñó y evaluó una guía curricular bajo los parámetros y principios del marco teórico de la Enseñanza para la Comprensión4, que permitiera el avance y la caracterización de los procesos de comprensión en los estudiantes de la comunidad cafetera del corregimiento Santa Rita, municipio de Andes, departamento de Antioquia, Colombia.

  16. Políticas públicas sobre patrimonio colonial y contexto hispano -indígena en el cono sur americano (Argentina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Laura Aylén Enrique

    2015-01-01

    Full Text Available En este trabajo estudiamos los modos en que el Estado argentino, en sus distintos niveles jurisdiccionales, conceptualiza y gestiona el patrimonio vinculado con el contexto fronterizo colonial pampeano- -patagónico. Nos centramos en dos fortines que fueron sitios de relevancia para españoles, hispanocriollos e indígenas a fines del siglo XVIII: la Guardia de Luján, próxima al río Salado, y el Fuerte del Carmen, sobre el río Negro. Consultamos las políticas públicas y las planificaciones culturales, territoriales y turísticas de la región, teniendo como guía orientativa normativas legales de diversas escalas y recomendaciones internacionales en la materia. Planteamos la necesidad de desarrollar estrategias de gestión del patrimonio pampeano -patagónico que permitan reconocer la continuidad histórica del paisaje y elaborar planificaciones integrales que articulen las políticas patrimoniales y las territoriales.

  17. Políticas públicas: altas habilidades/superdotação e a literatura especializada no contexto da educação especial/inclusiva Políticas públicas: altas capacidades/superdotación y la literatura especializada en el contexto de la educación especial/inclusiva Public policies: high abilities/highlygifted and the specialized literature in the context of special inclusive education

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    Marsyl Bulkool Mettrau

    2007-12-01

    Full Text Available Neste artigo buscou-se analisar aspectos das políticas públicas voltadas para o atendimento dos indivíduos com altas habilidades/superdotação no país, no contexto da educação especial/inclusiva, traçando um paralelo com a literatura especializada. Inicialmente foi apresentada uma revisão bibliográfica acerca do conceito de altas habilidades/superdotação bem como dos conceitos de talento, precocidade e genialidade. os processos de sondagem, identificação, programas de enriquecimento, e as possibilidades/alternativas de atendimento no modelo brasileiro, estabelecem estreita relação teórico-metodológica, com base em análise de documentos legais, diretrizes e programas de capacitação, formadores do substrato para a proposta de inclusão social no contexto educacional brasileiro.Este artigo busca analizar aspectos de las políticas públicas que visan al atendimiento de personas con Altas Capacidades/Superdotación en el país, en el contexto de la Educación Especial/Inclusiva, trazando un paralelo con la literatura especializada. Inicialmente es presentada una revisión bibliográfica acerca del concepto de Altas Capacidades/ Superdotación, así como de los conceptos de Talento, Precocidad y Genialidad; de los procesos de Pesquisa, Identificación, Programas de Enriquecimiento y las posibilidades/ alternativas de atendimiento en el modelo brasileño, estableciéndose estrecha relación teórica y metodológica, basada en el análisis de documentos legales, directrices y programas de capacitación, y que forman el substrato para proponer la inclusión social de estos alumnos en el contexto educativo de Brasil.This article aimes at the analysis of some aspects of the public policies related to the response of individuals possessing high abilities or highlygifted in this country in the context of the Special Inclusive Education, drawing a parallel with the specialized literature. At first a bibliographic revision was presented

  18. Algunas observaciones críticas al trabajo de Enrique P. Haba

    OpenAIRE

    Sarlo, Óscar

    2010-01-01

    El autor considera que la crítica que Haba efectúa contra la teoría estándar de la argumentación es acertada «en la mayoría de los casos», pero no tiene en cuenta algunos aspectos relevantes que permitirían atribuirle cierto valor. En particular, Sarlo considera la posibilidad de entender esa teoría como un tipo ideal en sentido weberiano; o de partir de la distinción entre contexto de descubrimiento y contexto de justificación para rescatar al menos una cierta dimensión de «racionalidad argu...

  19. El Análisis Existencial en la escuela: de la restricción al encuentro creativo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Julie Paola Lizcano Roa

    2014-01-01

    Full Text Available Este artículo expone una revisión y una serie de reflexiones en torno al Análisis Existencial sobre el diagnóstico y la intervención psicoló - gica en contextos escolares. Se revisaron y contrastaron las contribu - ciones de distintos autores representativos del modelo biomédico y del modelo bio-psico-socio-espiritual en torno a la intencionalidad del psicodiagnóstico escolar. Se discute sobre la aplicabilidad de estas propuestas (modelo biomédico y modelo bio-psico-socio-espiritual al Análisis Existencial en los programas de ayuda a niños, niñas y adolescentes que pasan por diferentes dificultades para afrontar situaciones propias de la existencia humana que se presentan en contextos escolares.

  20. Notas sobre la autonomía provincial en contextos de inestabilidad política Notes about provincial autonomy on political instability contexts

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cintia Rodrigo

    2011-06-01

    Full Text Available Este artículo se organiza alrededor de la pregunta por la autonomía de las provincias argentinas en contextos de inestabilidad política. Para abordar la temática, se consideran dos coyunturas críticas que ocurrieron en San Juan en el último período democrático, las cuales fueron resueltas por una vía alternativa a la intervención federal: el juicio político al gobernador. El artículo se estructura en dos grandes partes, la primera presenta un breve repaso histórico sobre el modo de relación entre escalas de gobierno en Argentina, y las transformaciones recientes que presenta. La segunda parte indaga sobre las características centrales de las situaciones de crisis que se registraron en la provincia de San Juan en 1992 y 2002, considerando centralmente las tomas de posición de los distintos actores.Este artigo se organiza ao redor da pergunta pela autonomia das províncias argentinas em contextos de instabilidade política. Para abordar a temática, consideram-se duas conjunturas críticas que ocorreram em San Juan no último período democrático, as quais foram resolvidas por uma via alternativa à intervenção federal: o impeachment ao governador. O artigo se estrutura em duas grandes partes, a primeira apresenta um breve repasso histórico sobre o modo de relação entre escalas de governo na Argentina, e as transformações recentes que apresenta. A segunda parte indaga sobre as características centrais das situações de crise que se registraram na província de San Juan em 1992 e 2002, considerando centralmente as tomadas de posição dos distintos atores.

  1. Concepciones culturales sobre el dengue en contextos urbanos de México Cultural conceptions on dengue in urban contexts in Mexico

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    Ramiro Caballero Hoyos

    2006-02-01

    Full Text Available OBJETIVO: Explorar las dimensiones conceptuales del dengue en contexto urbano, a fin de generar hipótesis sobre actitudes comunitarias relacionadas a campañas preventivas. MÉTODOS: Estudio transversal exploratorio realizado entre marzo y abril de 2003 con 130 personas seleccionadas por muestreo propositivo en tres municipios con distintas prevalencias de dengue en México. Se aplicaron entrevistas semiestructuradas mediante técnicas de listados libres, sorteo de montones y triadas. Se indagaron términos asociados al dengue y grupos de dimensiones conceptuales. Se aplicó análisis de consenso mediante factorización de componentes principales y análisis dimensional mediante conglomerados jerárquicos y escalas multidimensionales. RESULTADOS: El modelo de consenso mostró alta homogeneidad en las concepciones del dengue (valores de 14.5 y 13.5 en los contextos de más prevalencia y de 5.4 en el de menor prevalencia. Las dimensiones comunes en las concepciones fueron: medidas de prevención, síntomas, causas y reservorios de Aedes aegypti (valor de verosimilitud: stressOBJECTIVE: To explore the conceptual dimensions of dengue in the urban context, aiming at creating hypotheses about community attitudes toward prevention campaigns. METHODS: An exploratory cross-sectional study was carried out between March and April 2003 comprising 130 people selected by proposition sampling in three municipalities with different dengue prevalences in Mexico. Semi-structured interviews were applied using free lists, pile sorts and triads. Dengue-related terms and groups of conceptual dimensions were investigated. A consensual analysis was performed by factorizing the major components as well as a dimensional analysis with hierarchical clustering and multidimensional scales. RESULTS: The consensual model showed high homogeneity in dengue conceptions (values of 14.5 and 13.5 in the most prevalent contexts, and 5.4 in the least prevalent one. The common

  2. Fotografar e narrar: a produção do conhecimento no contexto da escola

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    Solange Jobim e Souza

    2002-07-01

    Full Text Available Este texto visa apresentar os resultados de pesquisa-intervenção que vem sendo realizada em uma escola que atende a portadores de necessidades especiais na rede municipal de ensino básico da cidade do Rio de Janeiro, em que os jovens utilizam-se da imagem fotográfica para interagir de modo crítico com o cotidiano. Portanto, tendo por base a produção livre de imagens fotográficas, os jovens criam narrativas que integram imagens e textos orais e escritos com o objetivo de construir uma consciência crítica do contexto escolar, compartilhada entre alunos e professores. Esta proposta de trabalho possibilitou-nos uma outra forma de aproximação da realidade escolar, que se dá a partir do olhar e das narrativas constituídas pelos próprios alunos. O diálogo desencadeado no processo de produção e leitura das fotografias revela características que aproximam e distinguem o contexto das escolas, especial e regular, e abre-nos uma perspectiva crítica e sensível de observação e análise sobre a escola, o processo de ensino-aprendizado e de inclusão social.The aim of this paper is to present the results of an intervention research carried on in a public school for students with special needs in the city of Rio de Janeiro. In this school the youth make use of the photography in order to interact with their daily routine. On the basis of the photographic images created by them, the youth construct narratives showing a critical view of school environment. This research favoured a non conventional approach of the school, based upon the narratives and views produced by the students. Actually a dialogue was engaged through the process of production and interpretation of the photographs, and this dialogue showed singular features to the special schools but also showed features shared by special and regular schools and propitiated a sensitive and critical analysis about the social interaction and the learning process.

  3. Hacia las tecnologías para la inclusión social en contextos educativos regionales: análisis del caso “ECCA”

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    San Martín, Patricia Silvana

    2016-05-01

    Full Text Available El presente ensayo plantea un análisis reflexivo sobre el proceso de diseño y desarrollo de un Entorno Colaborativo de Comunicación Aumentativa y Alternativa denominado ECCA, el cual fue elaborado en el contexto socio-técnico de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y Provincia de Buenos Aires, Argentina. Se considera el complejo procedimiento que solicita el desarrollo de una Tecnología para la Inclusión Social en el campo de las Tecnologías de la Información y Comunicación orientadas al ámbito educativo; y se argumenta sobre la importancia del enfoque socio-técnico para garantizar una educación inclusiva en atención a los derechos de las personas con diversidad funcional, tal como lo legisla el Estado argentino. En contraposición a la concepción lineal de las tecnologías apropiadas, se implementó una metodología de trabajo inclusiva signada por la participación activa de los actores sociales y la optimización de los saberes locales. Las conclusiones advierten sobre barreras de distinta índole que deben ser eliminadas estratégicamente a fin de otorgar sostenibilidad al desarrollo de Tecnologías para la Inclusión Social como gesto político activo; potenciar las capacidades comunitarias de interacción entre los grupos sociales para la construcción de una alianza socio-técnica consistente resulta, tanto un desafío como una condición, para dar efecto a la metodología mencionada.

  4. HACIA LAS TECNOLOGÍAS PARA LA INCLUSIÓN SOCIAL EN CONTEXTOS EDUCATIVOS REGIONALES: ANÁLISIS DEL CASO “ECCA”

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Patricia Silvana San Martín

    2016-01-01

    Full Text Available El presente ensayo plantea un análisis reflexivo sobre el proceso de diseño y desarrollo de un Entorno Colaborativo de Comunicación Aumentativa y Alternativa denominado ECCA, el cual fue elaborado en el contexto socio-técnico de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y Provincia de Buenos Aires, Argentina. Se considera el complejo procedimiento que solicita el desarrollo de una Tecnología para la Inclusión Social en el campo de las Tecnologías de la Información y Comunicación orientadas al ámbito educativo; y se argumenta sobre la importancia del enfoque socio-técnico para garantizar una educación inclusiva en atención a los derechos de las personas con diversidad funcional, tal como lo legisla el Estado argentino. En contraposición a la concepción lineal de las tecnologías apropiadas, se implementó una metodología de trabajo inclusiva signada por la participación activa de los actores sociales y la optimización de los saberes locales. Las conclusiones advierten sobre barreras de distinta índole que deben ser eliminadas estratégicamente a fin de otorgar sostenibilidad al desarrollo de Tecnologías para la Inclusión Social como gesto político activo; potenciar las capacidades comunitarias de interacción entre los grupos sociales para la construcción de una alianza socio-técnica consistente resulta, tanto un desafío como una condición, para dar efecto a la metodología mencionada.

  5. El pan nuestro de cada día: la religiosidad en el contexto arqueológico de las unidades domésticas ibéricas

    OpenAIRE

    Bermejo Tirado, Jesús

    2009-01-01

    Este trabajo plantea una revisión acerca del concepto de santuario doméstico como categoría analítica en el marco de las prácticas religiosas de época ibérica. Para ello se recurre a un análisis teórico-metodológico, así como del contexto arqueológico de una serie de ejemplos concretos. Nuestro estudio concluirá con una serie de propuestas interpretativas destinadas a establecer una aproximación más holística al estudio de las prácticas religiosas en el marco de las unida...

  6. Las teorías de la comunicación hoy: contexto histórico, cambios tecnológicos y nuevo estatuto epistemológico de la investigación comunicativa

    OpenAIRE

    Carrasco Campos, Angel; Saperas Lapiedra, Enric

    2013-01-01

    Producción Científica El contexto histórico ha sido siempre un elemento determinante del desarrollo de las tendencias de evolución de las ciencias sociales y de la formalización del cambio teórico. La investigación de la comunicación mediática no ha sido una excepción. Al contrario, investigar la comunicación siempre ha estado vinculado a la resolución de los problemas planteados por la gestión de los medios de comunicación, el análisis de los segmentos del proceso comunicat...

  7. Propuesta pedagógica para la docencia de la unidad de trabajo “Educación infantil no formal en el contexto actual” en el Ciclo Formativo de Grado Superior de Educación Infantil

    OpenAIRE

    Torío Antolín, María de los Ángeles

    2013-01-01

    En el presente documento se ofrece una propuesta pedagógica en la cual, partiendo de la experiencia del periodo de prácticas de la asignatura Prácticas Externas y en consideración con las técnicas de innovación educativa contemporáneas, se rediseña la intervención docente para la implementación de la Unidad de Trabajo “Educación infantil no formal en el contexto actual”, destinada al alumnado del Ciclo Formativo de Grado Superior de Educación Infantil, con el objetivo de ofrecer una visión in...

  8. Acciones asistenciales y desarrollo en el contexto de la globalización

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Giovanni E. Reyes

    2015-01-01

    Full Text Available El objetivo fundamental de artículo es establecer una discusión conceptual acerca de la ayuda humanitaria y su articulación con los procesos y condiciones de desarrollo humano, económico y social. El argumento central de este trabajo es que la ayuda humanitaria, sin reintegro por parte de los sujetos de la misma, constituyen la vía indiscutible para propiciar la inclusión social de sectores que se encuentran en condiciones de marginalidad extrema. El contexto en que se hace énfasis son los países en desarrollo, en particular las sociedades latinoamericanas. La referencia conceptual fundamental se basa en los postulados que sobre desarrollo humano ha elaborado la Organización de Naciones Unidas, desde la publicación del primer Informe Mundial de Desarrollo en 1992. El método se basó en una revisión documental de casos de países y luego formular una síntesis como resultado. Se concluye que la asistencia humanitaria debe proveerse en casos de emergencia. No obstante por la sostenibilidad del modelo, deben propiciarse procesos de productividad.

  9. Colombia: El Contexto de la Desigualdad y la Pobreza Rural en los Noventa

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gómez Jiménez Alcides

    2003-08-01

    Full Text Available

    Gómez, Alcides. "Colombia: El Contexto de la Desigualdad y la Pobreza Rural en los Noventa", Cuadernos de Economía, V. XXII, n. 38, Bogotá, 2003, páginas 199-238.

    Este articulo analiza: iLos nefastos efectos sociales derivados del modelo de apertura a la economía internacional y su contradicción con la primacía de la política social consagrada en la constitución de 1991; iiUna aproximación a la relación entre política macroeconómica, desigualdad y pobreza; iii El acelerado aumento de la pobreza y la desigualdad y la brecha creciente urbano rural; ivEl Proceso de acaparamiento de tierras sin precedentes, con fines especulativos. La conformación de un moviemiento social y político fuera de la tutela de los partidos históricos, la visión estratégica de las elites dominantes, así como la visión del modelo de acumulación de capital que estas tengan, son las variables estratégicas que podrian determinar el rumbo del futuro, bien de reforma agraría, de reforma rural o de mantenimeinto temporal del actual status quo.

  10. Aprendizaje en la educación virtual: análisis desde un contexto situado

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Claudia Rozo Sandoval

    2011-01-01

    Full Text Available Se explicitan las concepciones sobre aprendizaje que subyacen en programas de "educación virtual" y su relación con el tipo de aprendizajes que promueve la institución de educación superior analizada en el marco de la investigación Educación virtual en las IES: una propuesta interpretativa. La pesquisa, de corte cualitativo, se llevó a cabo desde la perspectiva de etnografía virtual y realizó un análisis documental de fuentes primarias, así como entrevistas y observación de espacios académicos disponibles en la plataforma LMS de la institución analizada. El componente del que se da cuenta en este artículo es parte constitutiva de una de las cuatro dimensiones desde las que se abordó el estudio: la dimensión pedagógica; se presenta un contexto general de la investigación, las concepciones desde las cuales se asume el análisis, una breve revisión del estado de la cuestión, una descripción de la metodología, los hallazgos y algunas reflexiones de cierre.

  11. Propuesta de un modelo explicativo del bienestar psicológico en el contexto deportivo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan L. N\\u00FA\\u00F1ez

    2011-01-01

    Full Text Available El objetivo de este estudio fue poner a prueba un modelo teórico que explique el bienestar psicológico en el contexto del deporte. El modelo hipotetizó la influencia de la percepción del clima motivacional a la tarea, la inteligencia emocional percibida, la orientación a la tarea y la motivación intrínseca sobre el bienestar psicológico. Los participantes fueron 399 deportistas españoles, 281 hombres y 118 mujeres. El modelo de ecuaciones estructurales mostró que la inteligencia emocional percibida medió parcialmente la relación entre el clima motivacional a la tarea y la orientación a la tarea, donde la orientación a la tarea influyó sobre la motivación intrínseca y ésta, a su vez, sobre el bienestar psicológico. Además, la inteligencia emocional percibida influyó directamente sobre el bienestar psicológico. El modelo se mostró invariante respecto a la variable aficionados versus profesionales. Los resultados son discutidos en el marco de la teoría de la autodeterminación y la teoría de las metas de logro.

  12. Apoyo social, clima social y percepción de conflictos en un contexto educativo intercultural

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Isabel Hombrados-Mendieta

    2013-01-01

    Full Text Available Este trabajo pretende estudiar las relaciones de apoyo social del alumnado en un contexto escolar intercultural, conocer el apoyo social recibido por parte de los iguales y el profesorado y comprobar si el apoyo social se relaciona positivamente con el clima social del centro escolar y la disminución de conflictos en el aula. La muestra está constituida por 512 estudiantes de centros educativos de la provincia de Málaga, donde conviven estudiantes autóctonos, inmigrantes y de etnia gitana de edades comprendidas entre los 12 y los 17 años. Los resultados indican diferencias significativas entre los estudiantes según su procedencia. El apoyo social proporcionado por los estudiantes autóctonos e inmigrantes se relaciona positivamente con el clima social y negativamente con los problemas de convivencia en el aula y con los conflictos debidos a las diferencias étnicas/culturales, aunque estas relaciones no han sido significativas para los estudiantes de etnia gitana. El apoyo proporcionado por el profesorado también correlaciona significativamente con el clima social del centro y la disminución de problemas de convivencia en el aula pero escasamente con la disminución de los conflictos debidos a las diferencias culturales.

  13. ASPECTOS DA PRÁTICA MUSICOTERAPÊUTICA: CONTEXTO SOCIAL E COMUNITÁRIO EM PERSPECTIVA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Andressa Dias Arndt

    2016-08-01

    Full Text Available Resumo Este artigo propõe uma discussão sobre os pressupostos que fundamentam a prática da Musicoterapia, especificamente quando esta se identifica como uma ação de base social e comunitária. A partir de uma localização histórica, desenvolvem-se reflexões críticas acerca dos principais conceitos que balizam a práxis musicoterapêutica em contexto social e comunitário. A discussão apresentou o termo musicoterapia social e comunitária como uma tentativa de abranger fundamentos da psicologia, sobretudo em uma vertente crítica e sócio-histórica, que abordam uma prática centrada nas relações humanas, na grupalidade e na ação democrática. Temas como lugar, espaço e ação musicoterapêutica foram discutidos. Concluiu-se que tal prática pretende a modificação da realidade social por meio do convívio mediado da criação de sonoridades, em um processo ativo fundamentado na cultura e em aspectos da vivência cotidiana.

  14. A dinâmica da gestão no contexto acadêmico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nadi Helena Presser

    2011-09-01

    Full Text Available Apresenta um estudo da dinâmica da gestão, procurando avançar no assunto, a partir das constatações de Mintzberg (2001, 2010, desmistificando o gestor nas suas características convencionais prescritas pela teoria clássica de administração, denotado como um planejador sistemático, que trabalha de forma programada, sem interrupções, e possuidor de um controle amplo de seu trabalho na organização. O objeto empírico desta pesquisa estendeu sua ação no ambiente organizacional de um departamento universitário federal, no contexto da gestão acadêmica dos cursos de graduação e do programa de pós-graduação. Com apoio numa metodologia de pesquisa etnográfica e de entrevistas semiestruturadas, observou-se um ambiente de gestão caracterizado pela ambiguidade, por uma dinâmica acelerada de tarefas diversificadas. Conclui-se que as análises sobre a prática da gestão teriam a ganhar se procurassem perscrutar esta realidade. A premissa sobre a dinâmica da gestão defendida por Mintzberg encontra sustentação neste estudo, cuja essência é descrita muito mais como uma prática do que como uma ciência.

  15. A DINÂMICA DA GESTÃO NO CONTEXTO ACADÊMICO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nadi Helena Presser

    2011-09-01

    Full Text Available Apresenta um estudo da dinâmica da gestão, procurando avançar no assunto, a partir das constatações de Mintzberg (2001, 2010, desmistificando o gestor nas suas características convencionais prescritas pela teoria clássica de administração, denotado como um planejador sistemático, que trabalha de forma programada, sem interrupções, e possuidor de um controle amplo de seu trabalho na organização. O objeto empírico desta pesquisa estendeu sua ação no ambiente organizacional de um departamento universitário federal, no contexto da gestão acadêmica dos cursos de graduação e do programa de pós-graduação. Com apoio numa metodologia de pesquisa etnográfica e de entrevistas semiestruturadas, observou-se um ambiente de gestão caracterizado pela ambiguidade, por uma dinâmica acelerada de tarefas diversificadas. Conclui-se que as análises sobre a prática da gestão teriam a ganhar se procurassem perscrutar esta realidade. A premissa sobre a dinâmica da gestão defendida por Mintzberg encontra sustentação neste estudo, cuja essência é descrita muito mais como uma prática do que como uma ciência.

  16. La construcción de subjetividades en el contexto escolar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Lupita Chaves Salas

    2006-01-01

    Full Text Available Este artículo resume una investigación cualitativa que se realizó en un salón de clase de educación inicial pública, el cual atendía a niñas y niños en edades comprendidas, entre los cinco años y tres meses y los siete años. El estudio pretende develar las relaciones sociales que se generan en el contexto escolar y que construyen identidades y subjetividades de la población estudiantil. Además, su propósito fue promover la reflexión crítica, en torno a esas interacciones sociales para iniciar los procesos de transformación que modifiquen y mejoren la acción educativa, como práctica liberadora que genere identidades críticas, activas, autónomas, solidarias y creativas.

  17. Músicas em movimento. Dos contextos, tempos e geografias da performance musical em Portugal

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Paula Abreu

    2012-10-01

    Full Text Available O texto propõe-se desenvolver uma reflexão acerca das dinâmicas territoriais dos mercados culturais, discutindo a forma como essas dinâmicas reflectem tensões inerentes à lógica própria da produção/criação cultural, às prioridades impostas pelo crescimento dos mercados da cultura (concorrência e disputa de públicos escassos e a exigências de legitimação social e política das actividades culturais. A discussão far-se-á a partir da análise do caso particular do mercado do espectáculo musical no nosso país, recorrendo a dados produzidos no âmbito de um projecto de investigação realizado no CES/FEUC e recentemente finalizado. Os resultados produzidos possibilitam a identificação de traços marcantes relativos à geografia, aos tempos e aos contextos da produção de espectáculos musicais, permitindo a sua discussão no âmbito das principais linhas de estruturação das actuais políticas culturais (centrais e locais e da esfera cultural no nosso país.

  18. Retos y perspectivas de la Universidad en un contexto de cambio

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    José Fabio Hernández Díaz

    2003-06-01

    Full Text Available

    Resumen. El autor hace un análisis del nuevo contexto internacional en que vivimos, considerando elementos sociales, educativos, económicos y cuales son los desafíos a los que la educación superior se enfrenta como consecuencia de dichos elementos.

    Se profundiza en los análisis internos que la universidad debe llevar a cabo para poder cumplir con las demandas que la sociedad actual le exige.

    Finalmente se hacen una serie de recomendaciones en aspectos como gestión universitaria, financiamiento, acceso a la educación superior, la docencia en la universidad, la investigación universitaria y la vinculación con el sector externo.

     

    Abstract. This article analizes the new international context in which we are living, considering social, educational and economic factors and the main challenges that higher education confronts as a result of those factors. It emphasizes the internal analysis that universities must undertake in order to satisfy the demands of today´s society.

    It also presents a series of recommendations on several aspects such as university management, university financing, college opportunities, college teaching, university research, and the relationships between universities and society.

  19. Sistemas mediáticos subnacionales argentinos: heterogeneidad y diferencias en contextos neopopulistas

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    Ernesto Picco

    2013-05-01

    Full Text Available Los gobiernos neopopulistas de los países de la región han avanzado en políticas que tienden a combatir las corporaciones mediáticas y democratizar la comunicación. A partir del análisis del caso argentino, este trabajobusca dar cuenta de cómo estas políticas no han tenido aún eco en los sistemas de medios subnacionales. Teniendo en cuenta la relación de las empresas comunicacionales con los gobiernos locales, se propone aquí la clasificación de los sistemas de medios subnacionales en tres tipos: patrimonialistas, donde los gobiernos controlan la mayor parte de los medios locales; polarizados, donde los gobiernos se encuentran con fuerte oposición mediática, pero igualmente cuentan con medios a su favor; e híbridos, ubicados en jurisdicciones más grandes y con características específicas vinculadas a sus contextos políticos y económicos.

  20. CONVIVENCIA EN EL CONTEXTO FAMILIAR: UN APRENDIZAJE PARA CONSTRUIR CULTURA DE PAZ

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Rocío Barquero Brenes

    2014-01-01

    Full Text Available Este art ículo abordó la temática de la promoció n de la convivencia en el contexto familiar, como un aprendizaje para construir cultura de paz. Se trabajó con una población compuesta por diez figuras parentales de niños y niñas entre los tres y diez años de edad, pertenecientes a un centro educativo de l a Gran Área Metropolitana de Costa Rica . En lo que respecta a los principales resultados, se evidenció que la convivencia fue comprendida por las familias participantes a partir de acciones concretas, no desde la dinámica interaccional en la que se cons truye, por lo que la mayoría de las dimensiones del convivir fueron invisibilizadas. Los factores promotores e inhibidores de la convivencia fueron expuestos a través de las dificultades que las figuras parentales enfrentan en el ejercicio de la crianza, la cual se vive con incertidumbre, agotamiento y frustración. Finalmente, el grupo familiar del estudio, no se autopercibió como una instancia social protagonista del aprendizaje de la convivencia, ni constructora de cultura de paz.

  1. Clima y satisfacción laboral en el contexto universitario

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    Vicente Pecino-Medina

    2015-05-01

    Full Text Available El objetivo del estudio es comprobar la relación del clima y la satisfacción laboral en el contexto de una universidad pública. Los datos fueron recogidos de 318 empleados públicos del personal de administración y servicios. Se realizaron análisis multinivel para comprobar los efectos transnivel del clima, operacionalizado a nivel de las áreas administrativas, y la satisfacción laboral individual. El modelo de Kopelman, Brief y Guzzo (1990 sirve de marco teórico para mostrar las relaciones entre el clima y los estados cognitivos y afectivos, como la satisfacción laboral. Los resultados muestran que el clima de las áreas tiene una relación positiva y significativa con la satisfacción laboral, lo que tiene implicaciones para el desarrollo de prácticas innovadoras de recursos humanos que fomenten el bienestar y el compromiso de los empleados, en la construcción de una organización saludable y responsable socialmente.

  2. El contexto como factor del aprendizaje autorregulado en la educación superior

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    Florencia Teresita Daura

    2013-04-01

    Full Text Available El presente trabajo analiza la influencia que tiene el entorno sobre el desarrollo del aprendizaje autorregulado en los estudiantes universitarios y la responsabilidad que tiene el docente de aprender a enseñar; se describen los resultados de un estudio en curso, obtenidos a partir de la observación de documentos de cátedra y de clases desarrolladas en el programa de Medicina de una universidad privada argentina. Dicho análisis se realizó a partir del modelo ofrecido por la Teoría Fundamentada con el objeto de elaborar un marco teórico que ayude a comprender cómo se desenvuelve el vínculo entre el docente y los estudiantes, cuáles son las estrategias didácticas utilizadas en el aula para favorecer el desarrollo del AAR y qué características tiene el proceso autorregulatorio efectuado por la cátedra. Se llega a la conclusión que tanto el estudiante como el profesor deben reconocer sus posiciones y entender las características del contexto en el que se encuentran para generar un mejor aprendizaje.

  3. TURISMO DE AVENTURA E ECOTURISMO: ENTRE PRÁTICAS E NORMAS NO CONTEXTO BRASILEIRO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fabrício Peixoto Vasconcelos

    2013-02-01

    Full Text Available Este artigo objetiva descrever a importância e urgência da questão de norma em Turismo de Aventura e Ecoturismo no contexto brasileiro. A partir das definições e práticas das modalidades de Turismo de Aventura e Ecoturismo, busca-se desvelar as possíveis relações entre o homem e meio ambiente. Levanta a importância da Associação Brasileira das Agências de Ecoturismo e Turismo de Aventura nas definições e práticas de tais modalidades enfatizando a questão da satisfação, condução, risco controlado e segurança. Nessa perspectiva, apresenta as normas específicas publicadas pela Associação Brasileira de Normas Técnicas acerca da matéria, enfatizando seu papel social e sua contribuição para a disseminação responsável das práticas de Turismo de Aventura e Ecoturismo.

  4. ENSEÑAR SEXUALIDADES, APRENDER SUBJETIVIDADES: UNA REFLEXIÓN DESDE EL CONTEXTO EDUCATIVO VENEZOLANO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    César Augusto Pérez Jiménez

    2009-01-01

    Full Text Available Pensar en educación conlleva pensar en actores, escenarios y contextos sociales. La sexualidad, la enseñanza, el aprendizaje, la vivencia y la corporeidad juegan un papel preponderante en la formación de la conciencia ciudadana para la participación en una sociedad plural y diversa. Ante la urgente necesidad de reflexionar sobre los discursos educativos es decisivo valorar la subjetividad como una forma de comprensión de la vida cotidiana y, en consecuencia, de la sexualidad, la ciudadanía y la inclusión. Esto conduce a repensar la educación sobre la sexualidad, a partir de las dinámicas intersubjetivas desde las cuales emerge el reto que apunta a la enseñanza y el aprendizaje de valores humanos sustentados en la crítica reflexiva sobre la vida misma. Así, los educadores y educadoras están convocados a discernir sobre la sexualidad, como un asunto cotidiano y encarnado en saberes socialmente productivos, establecidos en la comprensión subjetiva de las relaciones materiales, éticas y radicales con el mundo circundante. Este es el propósito del análisis del Sistema Educativo Bolivariano venezolano, que se hace en el artículo.

  5. Evaluación e intervención en crisis: retos para los contextos universitarios

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Isabel Rendón

    2011-01-01

    Full Text Available Una crisis se caracteriza por una falla temporal en los recursos habituales de afrontamiento de una situación especíęca. El riesgo de efectos adversos se incrementa en caso de no recibir una atención de primeros auxilios psicológicos que minimice la probabilidad de daño y maximice las oportunidades de cambio. Por ello, es necesario disponer de un esquema deęnido de atención en crisis, de manera que quienes asumen su manejo cuenten con una orientación eęcaz basada en un soporte teórico y empírico. Este artículo apunta en esa dirección: ofrecer un panorama conceptual sobre la crisis y una descripción de las tareas propias de la evaluación y la intervención. También se presenta la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT, por sus iniciales en inglés como una alternativa de abordaje centrada en valores, y se formula una serie de retos propios del trabajo con individuos en crisis en contextos universitarios.

  6. Apresentação:América Latina no contexto da Guerra Fria

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos Federico Domíngues Ávila

    2014-12-01

    Full Text Available Por ocasião das comemorações do 25º aniversário da queda do Muro de Berlim, somando esforços com pesquisadores do Brasil e de diversos países como México, Canadá, Bulgária, Costa Rica, Argentina, Uruguai, entre outros, a Revista OPSIS apresenta o Dossiê América Latina no contexto da Guerra Fria. Considerado como um dos principais símbolos globais da época da Guerra Fria, o Muro de Berlim foi construído em 1961 e durante suas quase três décadas de existência, o referido muro ficou associado à divisão política e econômica do mundo. Sua presença marcante confirmava não apenas a divisão da cidade de Berlim, como da Alemanha, da Europa e, de fato, do mundo.

  7. Perspectivas de la producción de biocombustibles en Colombia: contextos latinoamericano y mundial

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos Ariel Cardona Alzate

    2009-05-01

    Full Text Available Se discuten los aspectos básicos de la producción de biocombustibles, como alcohol carburante y biodiesel, incluyendo sus principales ventajas y desventajas, materias primas, tecnologías, perspectivas de desarrollo y retos, para su correcta implementación en el contexto nacional e internacional. Adicionalmente, se analiza de manera resumida los impactos de los biocombustibles en el medio ambiente como principal aporte a la movilidad sostenible. Se plantea también una estrategia diseñada con la FAO para evaluar el impacto de los biocombustibles en la seguridad alimentaria de un país. / The basic aspects of liquid biofuels (biodiesel and fuel ethanol production are discussed, including advantages and disadvantages, raw materials, technologies, prospects of development and challenges for their successful implementation in the national and international context. The article also provides a brief analysis of the biofuels impact on the environment as the main contribution to sustainable mobility. This work additionally describes a strategy designed together with FAO to assess the impact of biofuels on food security.

  8. O significado da nutrição parenteral para o cliente no contexto hospitalar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Consuelo Helena Aires de Freitas Lopes

    1996-06-01

    Full Text Available A necessidade de compreender o significado da nutrição parenteral para o cliente no contexto hospitalar surgiu das nossas inquietações diante do cuidado de enfermagem. Realizaram-se observações participantes, entrevistas e anotações de campo junto a sete clientes hospitalizados, que se encontravam sob nutrição parenteral. O sentido das investigações foi centrado na indagação: como você está se sentindo com a nutrição parenteral? Os dados foram analisados numa abordagem interacionista, mostrando as dificuldades enfrentadas pelos clientes na assistência hospitalar, como percebiam eles a nutrição parenteral e que significados eram atribuídos a essa terapêutica. O estudo revelou os sentimentos, comportamentos e atitudes relacionados aos aspectos biológico, emocional e sócio-cultural do cliente, ligados à nutrição parenteral, demonstrando, também as limitações impostas ao cliente sob esse tratamento, bem como as dificuldades na assistência de enfermagem.

  9. Proceso de reflexividad en un contexto de privación de libertad de adolescentes mujeres

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Laura López Gallego

    2014-12-01

    Full Text Available A través del presente artículo, reflexionamos acerca de algunos acontecimientos, hallazgos e itinerarios del trabajo de campo de tesis doctoral que realizamos en el Sistema Penal Juvenil Uruguayo (SPJU, más específicamente en el escenario institucional de las adolescentes mujeres que cumplen una medida judicial en régimen de encierro. Discutimos acerca de las singularidades teórico-metodológicas de un proyecto de investigación, donde la relación de la investigadora-adolescentes es centro del debate. Analizamos un caso, "Lucrecia", para ilustrar la discusión en torno a la escritura y la reflexividad, así como la perspectiva de género en el marco del SPJU. Finalmente, nos preguntamos por el proceso de reflexividad en la investigación cualitativa y su relevancia vinculada a las posibilidades de análisis del vínculo investigador/a-participantes en investigaciones realizadas en contexto de encierro.

  10. El aprendizaje de la enseñanza reflexiva en el contexto del Practicum de Magisterio

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana RODRÍGUEZ MARCOS

    2009-11-01

    Full Text Available RESUMEN: Este trabajo forma parte de un proyecto interdisciplinar de investigación- acción-colaborativa, centrado en el aprendizaje de la enseñanza reflexiva en el contexto del Practicum de Magisterio. Describe la valoración de la experiencia y del «portfolio» utilizado por los profesores participantes de la Universidad.ABSTRACT: This work forms a part of an interdisciplinary project of collaborativeaction- research centred on the learning of the reflective teaching, within the context of the Initial Teacher Education Practicum. We describe hear the assessment of the experience and of the portfolio used by the professors involved.RÉSUMÉ: Cette étude fait partie d'un projet interdisciplinaire de rechercheaction de collaboration, centrée sur l'apprentissage de l'enseignement réflexif dans le contexte du «Practicum» dans la formation initiale des professeurs. Elle décrit la valoration de l'expérience et du portfolio utilisé par les professeurs de l'Université concernés.

  11. Relación familia escuela en contextos de pobreza. Posibilidades y limitaciones en los procesos educativos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alejandra Santana López

    2010-07-01

    Full Text Available El artículo trata sobre la refl exión respecto la vinculación familia-escuela en contextos de pobreza, el análisis es orientado por la hipótesis de que esta relación puede ser positiva o negativa según la incidencia que tenga en los niños, en sus aprendizajes y en el entorno educativo. El desarrollo del análisis se da mediante la revisión de la literatura, abordando tres caminos para la refl exión: la perspectiva de laefectividad escolar, la perspectiva de la sociedad del conocimiento y el cambio educativo y la perspectiva sociocultural. Desde esta refl exión preliminar se esbozan algunas sugerencias de mejora para los establecimientos, señalando estrategias específi cas según los distintos actores que el contexto educativo convoca.

  12. Reseña: Aplicación de Estrategias Didácticas en Contextos desfavorecidos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Guadalupe Aleida Valenzuela Miranda

    2015-05-01

    Full Text Available Reseña: Aplicación de Estrategias Didácticas en Contextos desfavorecidos. Sánchez Romero Cristina, Lago Castro Pilar, Moratalla Isasi Silvia, Muñoz Garrido Vicenta Victoria, Gutiez Cuevas Pilar, Rodríguez Martín María Isabel, Alonso García Julia y Sánchez Raya María Araceli. (2013. Madrid: UNED, 275, Pp.  ResumenSe presenta una obra  que muestra la aplicación teórica y práctica de las estrategias didácticas en contextos desfavorecidos, se identifica los factores de riesgo como clave para el desarrollo de las herramientas pedagógicas del proceso socioeducativo.

  13. Los contextos del uso de marihuana en Latinoamérica y culturas juveniles urbanas en México

    OpenAIRE

    Sánchez Guerrero, Alejandro; Nateras Rodríguez, Alfredo

    2005-01-01

    La intención de éste trabajo es dar cuenta de los contextos sociales, políticos y cultu¬rales de América Latina, especialmente el caso de México, con respecto a la situación de la producción y el consumo de la marihuana. Se trabaja la hipótesis teórica de que los contextos nos ayudan a comprender las distintas prácticas sociales con su diversi¬dad de sentidos y significados que generan los usuarios y los públicos consumidores de este bien no sólo material sino desde su valor simbólico teniend...

  14. A Research, Training and Intervention Experience at University of Valencia with Men Convicted of Violence Against Women: Programa Contexto

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marisol Lila

    2010-06-01

    Full Text Available In Spain, after the coming into force of Organic Law 1/2004 (Integral Protection Measures against Gender Violence intervention programs for perpetrators of domestic violence have become necessary for the application of conditional suspended sentences in cases of gender violence. The aim of this paper is to present the work done in the Programa Contexto (University of Valencia in the field of research, training and intervention in those convicted of domestic violence. Firstly, we describe the main characteristics and guidelines for intervention in the program, in conjunction with its structure and different phases. Secondly, the training process provided for volunteers on the program is described, and the training activities developed by the team members. Finally, we present the main lines of research that are guiding the work of the team that is part of Programa Contexto and the preliminary results.

  15. La cueva de Linatzeta (Lastur, Deba, Gipuzkoa Un nuevo contexto para el estudio del Mesolítico en Gipuzkoa.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Tapia Sagarna, Jesus

    2008-01-01

    Full Text Available Se presentan los resultados preliminares del proyecto de excavación de la cueva de Linatzeta ( Lastur, Deba, Gipuzkoa. Desde su descubrimiento en 1999, hemos documentado un nivel de ocupación mesolítico y dos niveles sepulcrales. Los resultados obtenidos hasta el momento convierten a este yacimiento en un contexto importante para el estudio de los modos de vida de los últimos cazadores-recolectores en la región.

  16. Autoconcepto, estrategias de afrontamiento y desempeño docente profesional. Estudio comparativo en profesores que trabajan en contextos adversos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Enrique Ibarra Aguirre

    2014-01-01

    Full Text Available El propósito del estudio fue conocer algunos de los vínculos existentes entre el autoconcepto, las estrategias de afrontamiento y el desempeño docente de los profesores que trabajan en dos contextos mexicanos adversos con alta, y a la vez, relativa clausura sociocultural: Complejo Penitenciario Islas Marías, Nayarit y San José del Llano, Badiraguato, Sinaloa. La muestra se integró con 8 profesores de educación básica (primaria; cuatro por contexto. Se utilizaron como instrumentos de investigación: a Cuestionario de Autoconcepto Forma-5, (b Resultados de los alumnos en la prueba ENLACE como indicador del desempeño docente y, c Cartas docentes producidas por los participantes en la muestra y entrevistas en profundidad. Los resultados son reveladores de la multidimensionalidad del autoconcepto así como de sus relaciones no lineales con las estrategias de afrontamiento utilizadas por los profesores y su desempeño docente profesional. Finalmente, vale destacar que el conocimiento generado puede contribuir en el diseño de estrategias efectivas de acompañamiento y socorro pedagógico para profesores que laboran en contextos similares a los antes descritos.

  17. Amyotrophic Lateral Sclerosis (ALS)

    Science.gov (United States)

    ... benefit of 16 months before onset of severe respiratory failure. Other treatments are designed to relieve symptoms and ... of ALS. Most people with ALS die from respiratory failure, usually within 3 to 5 years from the ...

  18. "Raça" e pobreza em contextos metropolitanos "Race" and poverty in metropolitan contexts

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Márcia Lima

    2012-11-01

    Full Text Available O objetivo do artigo é mensurar a relevância da variável cor/raça em contextos de pobreza. Para tanto, serão analisados dados da pesquisa "Associativismo e redes sociais: condições e determinantes de acesso a políticas sociais pela população de baixa renda", realizada pelo Centro de Estudos da Metrópole do Centro de Brasileiro de Análise e Planejamento. Essa pesquisa realizou dois surveys, um no distrito de Cidade Tiradentes, no Município de São Paulo, e outro no Bairro da Paz, em Salvador, nos quais foram investigados aspectos referentes à composição socioeconômica, à sociabilidade, ao emprego e ao acesso aos serviços e benefícios públicos. Busca-se, desta forma, apresentar subsídios para o debate sobre o tema das relações entre raça e classe na compreensão das desigualdades.The article explores the relevance of the colour/race variable in contexts of poverty. It sets out from an analysis of data taken from the research study "Associativism and social networks: conditions and determining factors in the access to social policies by lowincome populations", conducted by the Metropolitan Studies Centre of the Brazilian Analysis and Planning Centre. The study in question included two surveys, one in the district of Cidade Tiradentes, in São Paulo Municipality, and the other in Bairro da Paz, in Salvador, both of which investigated aspects relating to socioeconomic composition, sociability, employment and access to public services abd benefits. Consequently it provides valuable input to the debate on the theme of relations between race and class in the understanding of inequalities.

  19. DISCURSOS DE NIÑOS VARONES SOBRE LA MASCULINIDAD EN CONTEXTOS ESCOLARES. UN ESTUDIO PILOTO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Assumpta Sabuco

    2013-01-01

    Full Text Available Este estudio piloto presenta y describe los discursos de niños varones en contextos escolares con el objetivo de analizar el papel que desempeñan el sexismo y la homofobia en la construcción de la masculinidad. La metodología empleada fue la del microanálisis etnográfico. Para ello empleamos las técnicas de la observación participante para analizar las interacciones que se dan en los centros escolares elegidos e entrevistas semi-estructuradas para analizar el discurso de 12 niños varones de 10 a 12 años de tres centros de Educación Primaria de Sevilla. El análisis de los discursos se ha centrado en los significados y emociones que los niños asocian a ciertas prácticas. El análisis de los discursos muestra cómo el control social ejercido entre iguales modela las interpretaciones y valoraciones de las prácticas asociadas a la masculinidad. Nuestro trabajo ejemplifica cómo de forma temprana el proceso de generización entre los hombres se construye desligándose de los modelos de femineidad desde la infancia. De ahí que el sexismo y la homofobia funcionen como ejes activos en la formulación normativa sobre "ser hombre", por eso recomendamos la implementación de programas coeducativos a partir de la educación primaria.

  20. Una propuesta educativa para atender la diversidad en el contexto de aula

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rosario Agüero Agüero

    2007-09-01

    Full Text Available Resumen. En la actualidad, los centros educativos tienen el gran reto de brindar a sus estudiantes una educación de calidad y principalmente una educación para todos. El artículo tiene la finalidad de promover el respeto por las diferencias individuales y el de atender la diversidad en los contextos escolares. El proceso diagnóstico realizado en la “Escuela Mixta San Juan” determinó que las y los estudiantes muestran actitudes de rechazo e irrespeto hacia las diferencias individuales vistas desde cualquier aspecto. Se consultaron autores principalmente a Meléndez (2002, Parcerisa (2000, Olivé (1999 y Aguilar (2000, quienes brindan algunos lineamientos y consideraciones a utilizar en un centro educativo que busque atender la diversidad estudiantil. Los mismos autores coinciden en que es necesario un cambio de actitud y una serie de reformas en los diferentes ámbitos sociales, para que el proceso de atención a la diversidad se dé en forma idónea e integral. Como respuesta a dicha situación, se plantea una propuesta educativa para atender la diversidad en el contexto de aula, por medio de la aplicación de una serie de talleres, que utilizan actividades didácticas participativas, y favorecen el trabajo cooperativo y la construcción propia y colectiva del conocimiento. La propuesta responde a un enfoque socio-constructivista e inclusivo pues, intenta adaptarse a las demandas de las y los estudiantes y del contexto. Se abordarán los más relevantes ámbitos y aspectos que contempla la diversidad, tomando en cuenta aspectos endógenos y exógenos del individuo. Se espera con esta propuesta que las y los estudiantes manifiestan actitudes de respeto hacia la diversidad, respondan a sus necesidades educativas, las de sus compañeros y compañeras y finalmente, que posean una actitud abierta, flexible, crítica hacia sí mismo y su entorno. Por lo tanto, la formación de las futuras generaciones debe contemplar esta serie de habilidades

  1. Servir al soberano sin detrimento del vasallo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    René Salinas Meza

    2011-10-01

    Full Text Available Con este sugestivo título Cavieres se interna en un análisis renovado del comercio y los comerciantes de Chile colonial especialmente en el siglo XVIII, tratando de entender la singularidad regional al tiempo que la forma, la dimensión y el significado de su inserción en el contexto de economías-mundo. El autor sitúa su trabajo en el campo de «la historia colonial desde la perspectiva de la historiografía económica y social y de la historia regional». Para ello parte de los problemas que ocuparon a grandes teóricos del sistema mundial, a historiadores de la economía y la sociedad de Hispanoamérica colonia y a historiadores chilenos, y propone una mirada más de cerca, que hace síntesis de muchos trabajos publicados, aporta nueva documentación, nuevos cálculos y revisa los efectos del decreto de Libre Comercio de 1778. Como resultado general nos mostrará una economía que aunque de pequeña escala, fue mucho más activa, dinámica y moderna de lo que se ha pensado hasta ahora y cumplió roles importantes y significativos en el espacio económico colonial y en el sistema imperial español.

  2. Saneamiento,educación y su relación con los indicadores básicos de salud en el contexto mundial 2002

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Darner A Mora Alvarado

    2005-12-01

    Full Text Available Debido a que históricamente han existido controversias entre los beneficios de los servicios de agua para consumo humano (ACH,la disposición adecuada de excretas (DAEy la educación (Alfsobre la salud pública,se realizó este estudio con el objetivo de analizar si existe o no relación estadísticamente significativa entre las coberturas de servicios anteriormente citados y los indicadores básicos de salud (IBScomo la tasa de mortalidad infantil/1000 (TMI/1.000, la tasa de mortalidad en niños menores a 5 años (TM<5 años/1.000,la tasa bruta de mortalidad (TBM/1.000y la esperanza de vida al nacer (EVN/X añosen 91 países del mundo.Para cumplir con este objetivo,se realizaron correlaciones parciales al 95%de significancia estadística entre los indicadores mencionados,aunado a la comparación con otros indicadores como producto interno bruto per-cápita (PIBP,gasto general en salud,educación y defensa (GGSal,GGEdu, GGDef. Los datos sobre estos indicadores se obtuvieron del "Estado Mundial de la Infancia 2004 " y el "Informe sobre la Salud del Mundo 2003 ",de la UNICEF y la OMS,respectivamente.Los resultados demuestran correlaciones parciales con significancia estadística al 95%de confianza entre el ACH,DAE y Alf con las TMI/1.000,TM<5 años/1.000 y la EVN/X años.Dichas correlaciones son de mayor fuerza que las observadas con el PIBP y los GGSal,GGEdu y GGDef.Ante estos resultados se recomienda a los Gobiernos aumentar,en forma sostenible,los servicios de ACH y DAE.Por otro lado,se debe incrementar la cobertura de enseñanza primaria,secundaria y superior,además de trasladar los gastos en defensa y ejércitos a salud y educación,con la intención de mejorar la salud pública en el contexto mundial.

  3. Adolescentes com experiência de vida nas ruas: compreendendo os significados da Maternidade e Paternidade em um contexto de vulnerabilidade/desfiliação

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Daniela Tavares Gontijo

    2007-12-01

    Full Text Available Crianças e adolescentes fazendo das ruas seu espaço de sobrevivência traz à tona o processo de vulnerabilidade social vivenciado por muitas famílias brasileiras marcadas pela situação de miséria, abandono e violência. Nestes grupos Castel (2005 identifica um processo crescente de fragilização e ruptura dos laços que as inserem no trabalho e nas relações sociais que lhes servem de suporte no cotidiano, podendo culminar na situação de desfiliação, tornando os indivíduos supranumerários, uma vez que flutuam na estrutura social sem encontrar um lugar designado. Neste contexto, muitos adolescentes vivenciam a sexualidade e a possibilidade ou a experiência de ser tornarem pais ou mães, baseados nos valores individuais mas também relacionados às limitações e possibilidades subjacentes a estes processos. O objetivo deste estudo foi analisar os significados de maternidade e paternidade para adolescentes com experiência de vida nas ruas, relacionando-os ao processo de vulnerabilidade/desfiliação discutido por Castel. Pesquisa social estratégica realizada em duas instituições não-governamentais que assistem adolescentes em situação de rua no município de Goiânia. Participaram deste estudo 13 adolescentes com idade entre 12 e 17 anos que viviam em situação de rua há pelo menos 6 meses. Os dados, coletados por meio de entrevistas semi-estruturadas e observação participante, e analisados no Método de Interpretação de Sentidos segundo os temas A Danada da Rua e Pai apóia, mãe é 24hs. De uma forma geral, foi possível identificar como o processo de vulnerabilidade e desfiliação caracteriza e marca a trajetória de vida destes adolescentes. Além disso, que os processos de significação da maternidade e paternidade são impregnados tanto pelo contexto vivenciado, como também por valores relacionados às relações de gênero consideradas tradicionais na sociedade contemporânea. Assim, foi possível identificar

  4. Principles of self-organization in a socioadministrative context Principios de autoorganización en un contexto socioadministrativo (Traducción

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Foerster Heinz Von

    1997-06-01

    Full Text Available This article analyzes management as a self-organized system, in which the manager sees himself as a member of the organization he manages. He builds on the contributions of Gothard Gunther, who developed a Loqical system of multiple values, Lars Lofgren, who proposed the notion of 'autology', and Francisco Varela, who expanded the calculus of indications of G. Spencer-Brown, transforming in into the calculus of self-indication. Von Foerster broadens the notion of autology and presents a general interpretation of the concept of computations based on trivial and non-trivial machines, in order to broadly develop the calculus of recursives. The article concludes with the application of those ideas to the analysis of self-organization in the socioadministrative context.Este artículo analiza la administración como un sistema autoorganizado, donde el administrador se ve a sí mismo como miembro de la organización que administra. El artículo parte de los aportes de Gothard Gunther, quien desarrolló un sistema lógico de valores múltiples, Lars Lofgren, qieun propuso la noción de 'autología', y de Francisco Varela, quien expandio el cálculo de autoindicación. Von Foerster amplia la noción de autología y expone una interpretación general del concepto de computación basada en las maquinas trivialesy no triviales para desarrollar ampliamente el cálculo de recursivas. El artículo concluye con una aplicacipon de esas ideas al análisis de la autoorganización en el contexto socioadministrativo.

  5. An Inquiry Project: A Way to Develop a Meaningful Learning Context La indagación: un camino para desarrollar un contexto significativo de aprendizaje

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Norha Esperanza Pineda Torres

    2007-12-01

    Full Text Available The main purpose of this article is to share an inquiry experience from EFL (English as a Foreign Language classes, and the reflection that deals with the practical benefits participants have when they are involved in an inquiry proposal. Firstly, there is an introduction to this inquiry process describing the main question that guided this paper. Secondly, a theoretical framework and the authoring cycle description is presented considering the way the inquiry process took place within my classroom by means of meaningful actions and contexts. Thirdly, a data collection section by some reflective responses regarding participants’ learning during the process of developing the inquiry project; and the analysis of findings are explained with some samples. Finally, there are some pedagogical implications as well as some conclusions.El propósito principal de este artículo es comunicar una experiencia de indagación que desarrolló un grupo de estudiantes de inglés como lengua extranjera. Durante este proceso, los participantes lograron aprender varios aspectos educativos, de los cuales se obtuvieron muchos beneficios y enseñanzas. Este artículo consta de una introducción al tema central y las preguntas que generaron este trabajo. Después de esto, se presentan algunos aspectos teóricos importantes sobre el tema, así como una descripción del proceso significativo de indagación que se aplicó en el contexto de clase. Luego se describen y analizan la información y los datos recogidos durante el estudio. Por último, se presentan algunas implicaciones pedagógicas y conclusiones finales.

  6. Análisis comparativo del procedimiento de evaluación de impacto ambiental venezolano (decreto 1.257 en el contexto norteamericano, latinoamericano y europeo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Arlibeth Chacare

    2006-01-01

    Full Text Available El presente estudio, corresponde a un análisis comparativo realizado entre los procedimientos de evaluación de impacto ambiental en Venezuela y en el contexto norteamericano, latinoamericano y europeo. De acuerdo con el estudio realizado el objeto de evaluación que prevalece son las actividades económicas, definidas entre los procedimientos comparados que establecen listas de sujeción. Los criterios más utilizados son el técnicoadministrativo y el ecológico; el primero considera el proyecto, y el segundo los impactos significativos. La técnica de la lista de sujeción la utilizan el 75% de los procedimientos comparados. Cuatro son los términos que más se repiten: ambiente, estudio de impacto ambiental, evaluación de impacto ambiental e impacto ambiental. Pocos procedimientos llegan a una consulta pública avanzada, la mayoría se queda sólo en realizar las consultas necesarias para aprobar o no la acción propuesta. Venezuela se caracteriza por su heterogeneidad, de allí la dificultad de establecer un procedimiento rígido que se ajuste a las exigencias de cada una de las regiones naturales del país. Al formular el procedimiento no hay que olvidar dicha particularidad, además que cada propuesta tiene características propias. Hay que ejecutar y fiscalizar los planes de seguimiento y supervisión, porque constituyen la fuente de información sobre variables e impactos. Finalmente, el decreto 1.257, debe ir más allá de decidir la viabilidad ambiental de la acción propuesta o dejar de ser un acto meramente administrativo.

  7. DIAGNÓSTICO Y REHABILITACIÓN NEUROPSICOLÓGICA. En el contexto de la atención pública terciaria chilena.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ingrid Buller P.

    2008-01-01

    Full Text Available El presente trabajo fue realizado a partir de una s erie de conclusiones obtenidas durante la realizaci ón de una novedosa experiencia de práctica profesional de psi cología, basada en la introducción de servicios de diagnóstico y rehabilitación neuropsicológica en el contexto de l a atención pública terciaria de salud. Durante su r ealización fue posible conocer a fondo los padecimientos que enfre ntan día a día los pacientes secuelados por acciden tes cerebro- vasculares, evidenciando su necesidad imperiosa de obtener algún tipo de apoyo terapéutico paralelo al fisiátrico entre los procedimientos predefinidos en el actual nivel de cobertura del programa AUGES – GES. A part ir de esta reflexión se espera abrir nuevas ideas y contribuci ones que fomenten la expansión del campo de acción para el tratamiento de los pacientes secuelados por patolog ías del sistema nervioso que se atienden en el sist ema público, actualmente limitado a terapias cinestésicas o de e ntrenamiento para la vida diaria. Esta necesidad de actualización y complementación de los tratamientos, derivada de las nuevas concepciones de ser humano integral (bio lógico, social y psíquico, demuestran la importancia de la inclusión del diagnóstico y rehabilitación neurops icológica como prestación de salud pública y de su considerac ión como asunto crítico por las autoridades de salu d actuales y venideras.

  8. Características de la infección por influenza tipo A en un contexto pandémico en un hospital de Nicaragua

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Guillermo Porras Cortés

    2009-08-01

    Full Text Available Introducción: Este estudio describe las características de los casos de gripe tipo A en un contexto pandémico en pacientes que acudieron con enfermedad respiratoria aguda a un hospital de Nicaragua.Método: Es un estudio descriptivo realizado en el Hospital Metropolitano Vivian Pellas en Nicaragua. Se realizó detección de antígeno del virus de la influenza tipo A por hisopado nasal, con confirmación del Ministerio de Salud de Nicaraguapara el subtipo A (H1N1.Resultados: Del 3 al 25 de junio de 2009, 732 pacientes fueron atendidos con enfermedad respiratoria aguda y se les realizó una prueba de detección de antígenos para influenza tipo A. En 134 (18.3% pacientes la detección de antígeno fue positiva y en 68 de ellos el Ministerio de Salud confirmó el subtipo A (H1N1.En 29.9% de los pacientes se estableció un vínculo epidemiológico de contacto o historia de viaje a zona con casos identificados. Las manifestaciones clínicas más frecuentes fueron fiebre, tos, secreción nasal, malestar general, estornudos, dolor de garganta y cefalea.Conclusión: En este grupo de pacientes con enfermedad respiratoria aguda, con características clínicas propias de la gripe, se observó un patrón de transmisión local más que de casos importados.

  9. Aportes desde una investigacion en el contexto de la formacion del profesorado

    OpenAIRE

    Bouciguez, María Beatríz; Irassar, Liliana; Modarelli, María Cristina; Nolasco, María Rosa; Suárez, María de las Mercedes

    2014-01-01

    En este trabajo se exhibe el análisis de las respuestas a un cuestionario administrado en el marco del curso de capacitación “El software libre en el aula de matemática”. La instrumentación de dicho curso responde al objetivo Generar espacios de formación e innovación para los docentes del nivel secundario a fin de optimizar las prácticas pedagógicas en beneficio del procesos de enseñanza y de aprendizaje correspondiente al proyecto de investigación: “Articulación escuela secundaria-universid...

  10. Modelo de Comportamiento de Conductores de Automóviles Usando Razonamiento Basado en Contextos Modelo de Comportamiento de Conductores de Automóviles Usando Razonamiento Basado en Contextos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maureen Murillo

    2003-12-01

    Full Text Available This article shows the results of a research project in the area of Artificial intelligence, specifically in the field of the representation of the human knowledge. It presents a conceptual or theoretical model of the behavior of automobile drivers, whose development is based on the representation paradigm called Context-based Reasoning (CxBR. The model is based on the profile of a Costa Rican automobile driver with certain characteristics, constituting itself thus in a model example to develop future simulations of vehicular traffic in other countries. The article presents a description of the paradigm Context-base Reasoning and then it exposes the conceptual model of automobile drivers’ behavior. En este artículo se exponen los resultados de un proyecto de investigación en el área de Inteligencia Artificial, específicamente en el campo de la representación del conocimiento humano. Se presenta un modelo conceptual o teórico del comportamiento de conductores de automóviles, cuyo desarrollo está basado en el paradigma de representación llamado Razonamiento Basado en Contextos (CxBR – Context-Based Reasoning. El modelo está basado en el perfil de un conductor de Costa Rica con ciertas características, constituyéndose así en un modelo ejemplo para desarrollar futuras simulaciones de tráfico vehicular en otros países. El artículo presenta una descripción del paradigma de Razonamiento Basado en Contextos y luego expone el modelo conceptual del comportamiento de un conductor. En este artículo se exponen los resultados de un proyecto de investigación en el área de Inteligencia Artificial, específicamente en el campo de la representación del conocimiento humano. Se presenta un modelo conceptual o teórico del comportamiento de conductores de automóviles, cuyo desarrollo está basado en el paradigma de representación llamado Razonamiento Basado en Contextos (CxBR – Context-Based Reasoning. El modelo está basado en el perfil

  11. A importância do cuidador no contexto da saúde do idoso La importancia del cuidador en el contexto de la salud del anciano The importance of the caregiver in the elderly health context

    OpenAIRE

    Marcia Duarte Moreira; Célia Pereira Caldas

    2007-01-01

    Trata-se de um estudo bibliográfico que busca discutir a temática "idoso dependente de cuidados e a capacitação do cuidador no contexto domiciliar". A análise foi realizada a partir de autores que desenvolveram estudos sobre envelhecimento com dependência, cuidado familiar e ações direcionadas ao cuidador informal. Os temas destacados para esta análise foram: o papel do cuidador informal no cuidado do idoso dependente; a vivência de ser um cuidador familiar; e os modelos de atenção e suporte ...

  12. Vínculo lenguaje-contexto y su importancia para la comunicación del futuro ingeniero // The relatonship between language and context and its importance for the communication of the future engineer

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ada Caridad Cabrera - González

    2010-09-01

    Full Text Available El objetivo central que persigue el sistema educacional cubano es la formación de profesionalesintegrales. En esto, sin lugar a dudas, está implícito el propósito de lograr que sean además,competentes en el uso del lenguaje para que puedan satisfacer las exigencias, no solo del modelodel profesional diseñado para cada carrera de ciencias técnicas sino además, las del contexto dondese desenvuelven. El objetivo de este artículo, es demostrar el vínculo lenguaje-contexto y cómo através de este se puede favorecer la comunicación, a partir de considerar al lenguaje como mediadoresencial en los procesos de construcción de conocimientos en situaciones interactivas. Se utilizaronmétodos del nivel teórico y empírico que permitieron abordar el objeto de estudio y aproximarlo a lasposiciones actuales que tratan acerca de este particular. Como resultado de este trabajo se ofrecenalgunos ejemplos que evidencian que el uso que se hace del lenguaje está relacionado con elcontexto de comunicación y que en la medida en que el estudiante sepa operar con el lenguajecientífico-técnico podrá desarrollar determinadas habilidades que favorecerán su desempeñoprofesional presente y futuro.Palabras claves: comunicación, contexto, ingeniero, lenguaje._________________________________________________________________________AbstractThe main objective followed by the Cuban educational system is the formation of whole professionals.The purpose to achieve competent professionals in the use of the language to meet the demands notonly from the professional model designed for each career of technical science but also the ones fromthe context where they develop is implicit. The objective of this article is to show the language-contextbond and how it can favour communication, considering language as an essential mediator in theconstruction processes of knowledge in interactive situations. Methods from a theoretical andempirical level were used. They allowed

  13. Contexto alfabetizador familiar: relaciones con la adquisición de habilidades prelectoras y desempeño lector Literacy family context. Relationship between pre-reading skills and successful reading

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mª Laura Andrés

    2010-05-01

    Full Text Available Algunas habilidades prelectoras pueden preparar al niño para un desempeño lector exitoso. A su vez, la existencia de un contexto alfabetizador familiar favorece la adquisición de estas habilidades prelectoras. El objetivo de este trabajo fue explorar las relaciones entre contexto alfabetizador familiar y adquisición de habilidades prelectoras, así como el estudio de las relaciones entre estas habilidades y el desempeño posterior de la lectura. Para ello se seleccionó una muestra de 52 participantes de 5 años de edad, de clase social media y a los padres o tutores de los niños y niñas. Se aplicó un cuestionario para explorar el contexto alfabetizador familiar a los padres o tutores, una evaluación de habilidades prelectoras mediante la prueba “Prepárate a leer” y una evaluación de procesos lectores a los mismos niños (PROLEC en el primer curso de educación primaria. Los resultados muestran asociaciones entre el nivel educativo de los padres y la adquisición de habilidades prelectores, así como entre estas y el desempeño lector. La variable con mayor poder explicativo en el desempeño lector fue la conciencia fonológica. There are pre-reading skills that are able to prepare students for successful reading. At the same time a literacy family context would be improve early reading acquisition. The main goal of this study was to explore the relationship between the literacy family context and early pre-reading skills acquisitions. Other target was study the pre-reading skills and reading performance interaction. 52 kindergarten children, 5 years old, and from a middle social class were used in this study. Their parents were interviewed with a specific questionnaire made for this research in order to know the literacy family context. Participants’ pre-reading skills were also assessed by the Spanish version of Get Ready to Read! Screening Tool. And the Spanish version of Reading Processes Assessment Test (PROLEG was used for

  14. Concepção(ões de texto em contexto de EaD semipresencial

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fabiana Komesu

    2014-03-01

    Full Text Available A exemplo  do que propõe Corrêa (2011 na investigação de textos produzidos por universitários e pré-universitários em duas diferentes situações de avaliação, procuro, neste trabalho, aproximar aspectos “ocultos” no ensino de escrita na universidade (Street, 2009 de reflexões produzidas no âmbito dos estudos da linguagem, em particular, aquelas propostas por Voloshinov/Bakhtin (s/d: 1926 no que se refere à noção de “presumido social”. Interessa-me, de maneira particular, investigar concepção(ões de texto em contexto digital, por meio do estudo de recursos semióticos atualizados na produção do universitário que utiliza computador com acesso à internet no processo de Educação a Distância (EaD semipresencial. O conjunto do material é formado de 29 (vinte e nove textos produzidos por alunos do Curso Pedagogia semipresencial da Univesp (Universidade Virtual do Estado de São Paulo, disciplina “Educação e Linguagem”, no ano de 2010. A análise, de cunho qualitativo, procura mostrar que, do ponto de vista da instituição, há prevalência de aspectos estruturais e procedimentais nas instruções para realização da proposta da atividade; do ponto de vista do universitário, observa-se que a produção é caracterizada por concepção tradicional de texto, reconhecida, principalmente, por texto verbal escrito, embora a proposta priorizasse relação entre linguagem verbal e não verbal. Do ponto de vista dos estudos linguístico-discursivos, proponho refletir sobre uma concepção de texto que privilegie a integração entre múltiplas semioses, considerando-se o caráter de interlocução sócio-histórica estabelecido com enunciados alheios.

  15. Atividade física em idosos no contexto amazônico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fabianne de Jesus Dias de Sousa

    2014-11-01

    Full Text Available Introdução: A longevidade é uma realidade tornando-se necessário a implementação e/ou implantação de ações efetivas baseadas em evidências para o controle de doenças crônicas não-transmissíveis e seus fatores de risco. Objetivou-se, relatar a experiência do grupo de hipertensos e diabéticos, desenvolvidos por enfermeiros da estratégia saúde da família, descrevendo a atividade física para a prevenção, promoção da saúde e melhoria da qualidade de vida dos idosos. Materiais e Métodos: Trata-se de um relato de experiência de natureza descritiva, vivenciado pelas enfermeiras com um grupo de usuários idosos hipertensos e diabéticos. Foi realizado levantamento em prontuários (dados secundários de 2008 até 2012. Resultados: Encontrado 320 idosos, destes, sete (2,2% eram diabéticos, cinco (1,6% diabéticos e hipertensos e, cinquenta e dois (16,2% apenas hipertensos. Resultando em sessenta e quatro idosos (20,0% portadores de alguma doença crônica não-transmissível. Destes 320 idosos, 224 idosos (70,0% relataram que não participavam de atividades físicas por inúmeros motivos. Discussão e Conclusões: Pode-se concluir que com a inclusão das atividades físicas, como atividade complementar ao tratamento médico, percebeu-se que houve uma melhoria na qualidade de vida, saúde e integração social destes idosos, através de relatos dos idosos dentre eles: controle da pressão arterial, diminuição de dores musculares e realização de atividades da vida cotidiana.Palavras chave: Atividade Motora, Doença Crônica, Qualidade de Vida. (Fonte: DeCS BIREME.Cómo citar este artículo: Sousa F, Silva M, Andrade F. Atividade física em idosos no contexto amazônico. Rev Cuid. 2014; 5(2:792-8. http://dx.doi.org/10.15649/cuidarte.v5i2.119 

  16. A Psicologia no novo contexto mundial Psychology in the new world context

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carla Faria Leitão

    2003-12-01

    Full Text Available Profundas alterações no mundo contemporâneo criaram um novo contexto de produção científica, caracterizado pela desconstrução de antigas teorias e pela construção de uma nova rede de conhecimentos. Neste artigo, analisamos algumas teorias recentemente desenvolvidas nas ciências sociais e na filosofia que compõem esta rede: as teorias pós-modernas, as teorias da modernização reflexiva e a teoria da Revolução da Tecnologia da Informação. Visamos com isto munir os psicólogos de conhecimentos advindos de outros campos disciplinares que sirvam como ponto de partida para a análise das mudanças subjetivas introduzidas pelo novo cenário mundial. Argumentamos que a psicologia ainda observa o homem contemporâneo a partir de categorias tradicionais, desconsiderando que transformações sociais profundas geram impactos psicológicos não menos profundos e dificilmente captáveis a partir de antigos referenciais. Concluímos que um conhecimento mais aprofundado das transformações radicais em curso no mundo atual pode ajudar os psicólogos a rever suas antigas certezas a respeito do homem e a aventurar novos olhares sobre os também novos fenômenos humanos.Profound changes in the contemporary world have created a new context for scientific work, characterised by the deconstruction of old theories and the construction of a new network of knowledge. In this article, we analyse a few theories recently developed in the social sciences and in philosophy that make up this network: post-modernist theories, reflexive modernisation theories and Information Technology Revolution theory. In this way, we aim to provide psychologists with insights produced in other fields of knowledge that can serve as a starting point for the analysis of the subjective changes introduced by the new global scenario. We argue that psychology still observes contemporary man on the basis of traditional categories, ignoring the fact that profound social changes

  17. Convivencia en el contexto familiar un aprendizaje para construir cultura de paz

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Rocío Barquero Brenes

    2014-06-01

    Full Text Available Este artículo abordó la temática de la promoción de la convivencia en el contexto familiar, como un aprendizaje para construir cultura de paz. Se trabajó con una población compuesta por diez figuras parentales de niños y niñas entre los tres y diez años de edad, pertenecientes a un centro educativo de la Gran Área Metropolitana de Costa Rica. En lo que respecta a los principales resultados, se evidenció que la convivencia fue comprendida por las familias participantes a partir de acciones concretas, no desde la dinámica interaccional en la que se construye, por lo que la mayoría de las dimensiones del convivir fueron invisibilizadas. Los factores promotores e inhibidores de la convivencia fueron expuestos a través de las dificultades que las figuras parentales enfrentan en el ejercicio de la crianza, la cual se vive con incertidumbre, agotamiento y frustración. Finalmente, el grupo familiar del estudio, no se autopercibió como una instancia social protagonista del aprendizaje de la convivencia, ni constructora de cultura de paz. The present study investigated the topic of the promotion of family cohabitation as a learning process to build a culture of peace. The subject group consisted of ten couples with children of both genders, between the ages three to ten, students of an educational center located in the Great Metropolitan Area of Costa Rica. Regarding the main results, it was evidenced that the participant families comprehended cohabitation from concrete actions, and not from the interactional family dynamic in which it is built; therefore the majority of the cohabitation dimensions were overlooked. The factors that promote and inhibit cohabitation were exposed through the difficulties faced by the parental figures in the process of raising a child, which are uncertainty, exhaustion and frustration. Finally, the studied family group did not perceive itself as a protagonist social instance in the learning process of

  18. La alimentación escolar analizada en el contexto de un programa

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Dixis Figueroa Pedraza

    2005-07-01

    Full Text Available La diversidad de criterios relacionados con la alimentación escolar hace de ella un tema complejo y difícil de tratar.Este trabajo intenta discernir los aspectos esenciales que debemos analizar cuando estudiamos el tema "Programa de Merienda Escolar ",apoyado en los conceptos que el término expresa.Para esto realizamos una revisión bibliográfica actualizada con la particularidad de relacionar el tema con todos los aspectos que el termino "programa "lleva implícito y,de esta forma,conseguir un análisis científico desde el punto de vista de la nutrición. El Programa de Alimentación Escolar representa un conjunto de proyectos cuyas intenciones serían las de proveer refecciones para mantener a los niños alimentados,independientemente de su condición.Este concepto preconiza que todo programa de alimentación escolar debe ser constituido por tres etapas:diseño,ejecución y evaluación. El diseño comprende aspectos que se constituyen en importantes temas polémicos,relacionados con la alimentación escolar,como los objetivos que el programa debe contemplar;las relaciones con el hambre,desnutrición y el fracaso escolar; y la diferencia que representa analizar el tema como un derecho del niño.Las experiencias en la ejecución de programas de alimentación escolar muestran grandes diferencias entre los países desarrollados y aquellos en desarrollo,y en el ámbito de estos últimos.La evaluación,la mayoría de las veces desconsiderada o concebida de forma errada,tiene por base verificar si los resultados corresponden a los objetivos,para lo cual el uso de indicadores adecuados es una pieza clave. Por último,se analiza el programa de forma integral para que pueda,de esta manera,conseguir resultados incuestionables.Se discute el programa de alimentación escolar como política pública,en el contexto de la seguridad alimentaria y de las actividades complementarias que deben formar parte de él.

  19. Contextos de vulnerabilidade para o HIV entre mulheres brasileiras Contexts of HIV vulnerability among Brazilian women

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Naila J. S. Santos

    2009-01-01

    Full Text Available Este artigo tem como objetivo identificar os contextos de vulnerabilidade para o HIV entre mulheres brasileiras. Entre novembro de 2003 a dezembro de 2004 foi realizado um estudo de corte transversal em 13 municípios distribuídos nas cinco regiões do país, incluindo, respectivamente, 1.777 mulheres com diagnóstico positivo para HIV e 2.045 mulheres usuárias de serviços públicos de atenção à saúde da mulher sem diagnóstico conhecido de soropositividade para o HIV. A comparação entre os dois grupos mostrou que as mulheres com diagnóstico de HIV/AIDS não apresentaram um número de parceiros significativamente diferente com relação às mulheres sem diagnóstico de HIV/AIDS. No entanto, as mulheres vivendo com HIV/AIDS apresentaram início da vida sexual mais precoce, menor aderência ao uso de preservativos, e uma maior proporção dessas mulheres relatou uso de drogas, ocorrência de DST e de violência sexual na vida. Tais resultados sugerem a importância de pensar em estratégias de prevenção voltadas para o fortalecimento das mulheres e não apenas focadas em seus comportamentos individuais.This article aims to identify contexts of vulnerability related to HIV among Brazilian women. From November 2003 to December 2004, a cross-sectional study was conducted in 13 municipalities in the five Brazilian regions. The study included 1,777 women with a positive HIV diagnosis and 2,045 women attending public health care services. There were no significant differences between the two groups concerning number of sexual partners. However, HIV-positive women had a history of earlier sexual initiation and lower frequency of condom use. Higher proportions of HIV-positive women had used drugs, had a history of previous STDs, and had been victims of sexual violence some time in their life. The findings suggest the importance of considering strategies for HIV prevention focused on women's empowerment as a whole, and not focused only on their

  20. Um Ensaio Teórico sobreas Teoria de Priming no Contexto de Marcas Esportivas.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fabio Henrique Galvão

    2016-03-01

    Full Text Available Esse ensaio teórico pretende confirmar algumas afirmações a respeito da teoria do priming, se utilizando do contexto esportivo. O priming é a ativação de estruturas de conhecimento interno através de um estímulo externo, sem qualquer consciência por parte do individuo. Como por exemplo, consumidores expostos à marcas de preço baixo tendem a gastar menos em situações de consumo quando comparados a consumidores expostos a marcas de prestígio. Com relação às marcas, é proposto que elas tenderão a funcionar como ferramentas de priming caso possuam a capacidade de antropomorfização. Ainda com relação às marcas, aspectos como o relacionamento prévio ou experiências passadas podem exercer influência sobre os resultados obtidos. Quanto aos estímulos de priming, questões como o tempo de exposição e o envolvimento com o estímulo podem sugerir diferentes resultados, ainda a quantidade de marcas expostas em um curto período de tempo pode confrontar significados e modificar o desencadeamento de ações. A escolha por marcas esportivas se deu pela sua capacidade de absorver significados distintos encontrados nos esportes, tornando possível que tais marcas desencadeiem comportamentos não necessariamente relacionados com as características encontradas nas mesmas. Onde marcas influenciam na autoconfiança e consequentemente na propensão ao risco em decisões subsequentes a sua exposição. Tais proposições de pesquisa visam uma contribuição para o enriquecimento da teoria do priming em geral e principalmente fornecerão novos recursos para os profissionais de marketing construírem suas estratégias de construção de marcas (brand equity. Palavras-chave: Marca esportiva, priming de marca, antropomofização, autoconfiança propensão ao risco, brand-equity. 

  1. Psychiatric care in the Brazilian context O cuidado psiquiátrico no contexto brasileiro

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Leandro Barbosa de Pinho

    2011-04-01

    Full Text Available This study seeks to present an updated discussion concerning psychiatric care in Brazil. It is based upon a historical review of psychiatric knowledge and practices within the Brazilian context and knowledge about the phenomenon of madness. It discusses the appearance of modern medical science as an area of knowledge designed for the treatment and comprehension of mental suffering. It also presents a discussion on psychiatric reform, stressing how it is a movement that seeks to redefine the significance of knowledge and practices about the phenomenon of madness, by concentrating on the application of such knowledge and practices in the psychiatric hospital. This paper concludes with a brief critical reflection on prevailing mental healthcare in Brazil, singling out the potential and the difficulties faced within the scope of health policies and the day-to-day working life of professionals of the area.O presente estudo pretende fazer uma discussão atualizada acerca da assistência psiquiátrica no Brasil, tendo como base um resgate histórico dos saberes e práticas psiquiátricas no contexto brasileiro e a apropriação do fenômeno da loucura. Discute o surgimento da ciência médica moderna e da psiquiatria como área do conhecimento designada ao tratamento e à compreensão do sofrimento mental. Também apresenta discussões acerca da reforma psiquiátrica, ressaltandoa como um movimento que vem ao encontro da ressignificação de saberes e práticas de intervenção referentes ao fenômeno da loucura, a partir da concentração desses saberes e práticas no hospital psiquiátrico. No final, realiza uma breve reflexão crítica sobre a assistência em saúde mental no país na atualidade, constatando potencialidades e dificuldades enfrentadas no âmbito das políticas de saúde e do cotidiano do processo de trabalho dos profissionais da área.

  2. Volver al desarrollo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jaime Ornelas Delgado

    2012-01-01

    Full Text Available El desarrollo, categoría empleada para expresar el crecimiento económico, surge durante la "guerra fría" y si bien fue propuesta por teóricos metropolitanos, se asumió en Latinoamérica como parte de los instrumentos disponibles para lograr el crecimiento y alternativa al socialismo. El desarrollo mantuvo su vigencia entre 1945 y 1975, cuando al advenimiento del neoliberalismo fue paulatinamente retirado de la agenda de las preocupaciones nacionales e internacionales. Al iniciarse el siglo xxi, el fracaso del mercado autorregulado trajo de nueva cuenta al debate los problemas del desarrollo, lo que obliga a revisarlo críticamente, tanto como al concepto mismo para mostrar su carácter colonial, si se quiere construir caminos ajenos al neoliberal y superar los problemas que han hecho de Latinoamérica una de las regiones más desiguales del mundo.

  3. Jalta als Heterotopie

    OpenAIRE

    Schmid, Ulrich

    2013-01-01

    Jalta ist ein Ort, der sich im europäischen Kulturgedächtnis sowohl historisch als auch literarisch als "radikal anderer Ort" - als " Heterotopie" - festgesetzt hat. An der Konferenz von Jalta wurde 1945 eine neue Weltordnung geschaffen in der Hoffnung auf eine bessere Welt. Auch in den Werken von Anton ?echov, vor allem in denjenigen, die in Jalta entstanden sind, wird von einer anderen und besseren Welt geträumt.

  4. Pornographie als Metapher

    OpenAIRE

    Caroline Schubarth

    2010-01-01

    In diesem Artikel werden unterschiedliche metaphorische Verwendungen des Pornografiebegriffs und deren Implikationen untersucht. Während die Existenz von Pornografie der feministischen Anti-Porno-Bewegung als Erklärung für die anhaltende Diskriminierung von Frauen in westlichen Gesellschaften dient, nutzen rechtskonservative Kräfte den Pornografievorwurf als Rechtfertigung für die Zensur von als deviant empfundenen Identitäten und sexuellen Praktiken.This article...

  5. Pornographie als Metapher

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Caroline Schubarth

    2010-02-01

    Full Text Available In diesem Artikel werden unterschiedliche metaphorische Verwendungen des Pornografiebegriffs und deren Implikationen untersucht. Während die Existenz von Pornografie der feministischen Anti-Porno-Bewegung als Erklärung für die anhaltende Diskriminierung von Frauen in westlichen Gesellschaften dient, nutzen rechtskonservative Kräfte den Pornografievorwurf als Rechtfertigung für die Zensur von als deviant empfundenen Identitäten und sexuellen Praktiken.

  6. Los deslizamientos de la cordillera neuquina al sur delos 38° S: suinducción

    OpenAIRE

    Emilio F González Díaz; Andrés Folguera

    2009-01-01

    Las conclusiones sobre losdeslizamientos individualizados en la cordillera neuquina (36°-38°S), (suinducción sísmica; rechazo de la consideración de sus depósitos como till),indujo a proyectar su estudio al sur de los 38°S. Se distinguieron inéditaszonas de deslizamientos, cuya promoción y contexto sismotectónico difieren delos reconocidos entre los 36°-38°S. Su estudio regional, que abarcó trescomarcas (Aluminé, Chapelco y Arroyo Limay Chico), comprobó el predominio delas corrientes de tierr...

  7. Instituciones para una cooperación al desarrollo de calidad : aclaraciones y propuestas iniciales

    OpenAIRE

    Grasa, Rafael

    2006-01-01

    En su análisis de las instituciones para una cooperación al desarrollo de calidad, centrado básicamente en el caso español, en una primera parte el autor aclara y define los conceptos de “institución”, gobernanza y los llamados tres sectores, esto es, el Estado y las administraciones, el mercado y la sociedad civil. De las capacidades y sinergias entre estos tres sectores, así como de su relación con las diferentes instituciones y su contexto social, depende el bueno gobierno y se asegura la ...

  8. Contribución de los Espacios Verdes a la Salud y al Bienestar Humano

    OpenAIRE

    Pecurul, Mireia; Cristóbal, Roser; Moscoso, David J.; Fernández, Antoni; Pérez, Sofía; Domínguez, Glòria

    2006-01-01

    Este documento recoge y amplía los materiales del primer seminario del estado español sobre la contribución de los espacios verdes a la salud y al bienestar humano que se celebró en Lérida el noviembre de 2005. En este seminario se recopiló, por primera vez, un conjunto de proyectos, iniciativas y acciones relacionadas con la incorporación de aspectos de salud en el planeamiento territorial y en la gestión del medio natural. Estas prácticas han sido enmarcadas en el contexto de las políticas ...

  9. Del escepticismo al misticismo científico. El itinerario de Aldous Huxley

    OpenAIRE

    Echarte-Alonso, L.E. (Luis Enrique); Gaitán, L. (Leandro Martín)

    2012-01-01

    Aldous Huxley vivió un periodo muy particular del siglo XX, uno en el que el debate entre racionalistas y escépticos marcó a toda una generación. Precisamente, ese fue el gran tema en torno al que girarían sus principales ensayos literarios y filosóficos. Es también en ese contexto donde hay que encuadrar el crucial papel que otorgó a la biotecnología en el progreso individual y social. No obstante, Huxley avisa de los peligros que de la biotecnología pueden derivarse de no lograr conciliar l...

  10. El contexto político de la participación comunitaria en América Latina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Briceño-León Roberto

    1998-01-01

    Full Text Available El artículo revisa las distintas significaciones que ha tenido el concepto de participación comunitaria en salud y en relación a las endemias, y observa cómo los cambios en la sociedad latinoamericana han obligado a producir transformaciones radicales en la idea de participación durante los últimos cuarenta años. El artículo describe estos cambios en la manera de concebir la participación comunitaria con los cambios de la sociedad, comienza analizando la participación en el contexto de la guerra fría, en la cual encuentra cuatro modalidades: la participación como manipulación ideológica, como mano de obra barata, como facilitadora de la acción médica y como subversión. Luego pasa a revisar la participación en el contexto de la crisis de las ideologías y allí describe dos modalidades: la participación como movimiento de base y como promoción popular. Finalmente interpreta las maneras que la participación adquiere en el contexto de los programas de ajuste y allí la describe como complemento del Estado y como privatización. El articulo concluye con una propuesta de la participación como un mecanismo para obtener más democracia y en ese sentido destaca a la participación como medio de crítica del poder, como fomento de la organización democrática y como un mecanismo de transformación del sector salud.

  11. Análisis del proceso de cambio de orientación en el contexto escolar de secundaria

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Immaculada SUREDA GARCÍA

    2009-11-01

    Full Text Available RESUMEN: En las siguientes líneas se describen los enfoques y las orientaciones que han permitido que el contexto escolar asuma y atienda al desarrollo sociopersonal de sus alumnos. La nueva orientación escolar que propugna la LOGSE; preventiva, cualitativa y sistémica, insiste en la importancia de las variables psicosociales del alumno. Una orientación que se presenta prometedora, al reconceptualizar un antiguo enfoque personalizado y centrado en una situación crítica a un nuevo enfoque más social y evolutivo que atiende a la dimensión psicológica de la educación. Esta actual vía de trabajo, conceptualizada de «orientación social-constructiva» permite romper con la espiral de interacción en la que el profesor se ve como un experto. En este caso, el profesor-tutor es un mediador para que el joven adquiera actitudes y habilidades que benefician un clima de respeto y comprensión dentro del sistema escolar. El logro de los objetivos de la educación psicológica se consigue poniendo énfasis en una serie de métodos y técnicas; aprendizaje cooperativo, discusión entre compañeros, resolución de conflictos sociales, simulación o dramatización de situaciones conflictivas, etc; técnicas o métodos de trabajo que favorecen el desarrollo sociopersonal del alumno.ABSTRACT: This analysis describes the focuses and orientations that have permitted the school to assume responsibility for and attend to its students' socio-personal development. The new orientation advocated by the LOGSE, preventive, qualitative and systematic, insists on the importance of students' psycho-social variables. An orientation promising in its reconceptualisation of the old personalised and crisis- centred focus into a new, more social and evolutionary focus that attends to the psychological dimension of education. This modern way of working, conceptualised as a «social-constructive orientation» allows us to break with the spiral of interaction in which the

  12. Entrevistar crianças/jovens: relato de uma experiência em contexto hospitalar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carla Hiolanda Ferreira Esteves

    2014-12-01

    Full Text Available The text aims at reflecting upon the experience of interviewing children, between 5 and 14 years, in a hospital environment in the North of Portugal. They were inquired about their experience in interacting with clown-doctors. Along with a theoretical approach about ethics and research with children and youngsters, we describe all the ethical procedures undertaken in preparing and carrying out the interview (before and during it. We also analyze the difficulties felt by the interviewer and that may have interfered with the conduction of the interview itself and data collection during it. Factors like age, personality, and physical condition of the child and youngster will be described and analyzed. Excerpts of the interviews will be used to provide examples. Finally, we will discuss some conclusions with the aim of situating the difficulties and validate the interview as qualitative methodology in this context. O presente artigo pretende ser uma reflexão acerca de uma experiência de entrevistar crianças e jovens, entre os 5 e 14 anos, em contexto de internamento hospitalar num hospital da zona de Norte de Portugal. Estes foram inquiridos sobre a sua experiência de interação com doutores-palhaços. A par de uma abordagem teórica sobre a ética e a investigação com crianças e jovens, apresentam-se todos os cuidados éticos tidos na preparação e execução da entrevista (antes e durante a entrevista, bem como as dificuldades sentidas pela entrevistadora e que poderão ter condicionado o desenrolar das entrevistas e a recolha dos dados inerentes às mesmas. São apresentados e analisados fatores como a idade, o temperamento e o estado físico da criança e jovem. Para exemplificar, são apresentados excertos de entrevistas. Finalmente, são tecidas considerações finais, que procuram enquadrar as dificuldades referidas e validar a metodologia qualitativa que é a entrevista. El presente artículo pretende ser una reflexión desde una

  13. Algoritmo genético restrito por listas tabu no contexto de mineração de dados

    OpenAIRE

    Lopes, Fábio Mendonça

    2011-01-01

    Resumo O presente trabalho teve como objetivo a obtenção e implementação de um algoritmo de geração de um classificador, no contexto da Mineração de Dados. Este classificador utilizou Algoritmos Genéticos (AGs). Alguns dos fundamentos que justificaram a escolha deste paradigma, foram baseados em sua grande capacidade em lidar com ruídos, dados inválidos ou imprecisos e, sua facilidade de adaptação frente à diferentes domínios de dados. A principal contribução do algoritmo projetado é a utiliz...

  14. Influencia del contexto de alto rendimiento deportivo en los vínculos sociafectivos de jugadoras de baloncesto

    OpenAIRE

    Díez Flórez, Gloria Mª; Requena Hernández, Mª del Carmen

    2012-01-01

    El deporte de equipo de alto rendimiento se caracteriza por una futura limitación temporal, la intensidad de contacto físico y social y la temprana edad de inicio. El objetivo de esta investigación es comprobar la influencia de dichas variables en la construcción socioafectiva de jugadoras profesionales en el contexto familiar y deportivo. La muestra se compone de 64 jugadoras profesionales en activo con edades comprendidas entre los 18 y 35 años. El instrumento recoge carac...

  15. Los paratextos de la «Parte XIII de comedias de Lope de Vega» : texto y contexto

    OpenAIRE

    Tropé, Hélène

    2015-01-01

    Se trata de estudiar, en el contexto de los años anteriores a 1620, los prólogos y dedicatorias de la Trecena parte de las comedias de Lope de Vega (Madrid, 1620) para demostrar que Lope los utiliza para defender su producción dramática, legitimar que sus textos se impriman y reapropiarse de ellos. También se analiza cómo Lope se vale de las citas eruditas para justificar la inclusión de la comedia nueva en una tradición culta.

  16. Desarrollo de planes de marketing locales en un contexto profesional como mecanismo de control sobre el aprendizaje

    OpenAIRE

    Monferrer Tirado, Diego; Estrada Guillén, Marta; Fandos Roig, Juan Carlos

    2014-01-01

    Las asignaturas de Fundamentos de Marketing de los Grados de Comunicación Audiovisual y Publicidad y Relaciones Públicas de la Universitat Jaume I desarrollan un proyecto práctico para la aplicación de los conceptos vistos en clase en un contexto real y profesional centrado en empresas e instituciones del ámbito local. Los objetivos y competencias definidas en este proyecto fueron alcanzados de forma satisfactoria, mejorando considerablemente la asimilación y comprensión de conceptos desde l...

  17. Lactancia materna versus lactancia artificial en el contexto colombiano (Breastfeeding versus artificial feeding in the colombian context)

    OpenAIRE

    Romina Izzedin-Bouquet de Durán; Alejandro Pachajoa-Londoño

    2011-01-01

    En un primer momento, el artículo describe las propiedades nutritivas y los beneficios inmunológicos de la lactancia materna para luego informar acerca de la situación de la misma en el contexto internacional y colombiano comparándola con su mayor competidor la leche de formula. Finalmente, se hace mención a las estrategias que fomentan el amamantamiento pretendiendo concientizar a la población mundial acerca del compromiso que como individuos y sociedad tenemos con respecto a la salud mater...

  18. Contributos para o estudo do capital social no contexto de comunidades virtuais de participação

    OpenAIRE

    Constantino, Jorge; Gouveia, Luis

    2009-01-01

    No âmbito de um projeto de investigação, estamos interessados em compreender as potencialidades das comunidades virtuais para o fomento de comunidades locais de participação, explorando os fatores determinantes da criação de capital social e as consequências da sua acumulação nesse tipo de comunidades. Este artigo começa por situar esse interesse no contexto da nova economia e por apresentar os conceitos de comunidade virtual e de e-Participação. De seguida apresenta uma revisão bibliográfica...

  19. Recrutamento e seleção num contexto de crise económica : um estudo de caso

    OpenAIRE

    Correia, Cecília Rita Cosme Vilar

    2014-01-01

    Dissertação de mestrado em Gestão de Recursos Humanos A palavra “crise” entrou no quotidiano dos portugueses há cerca de seis anos e teima em não renunciar ao seu papel, quase que ditador, na sociedade portuguesa. Um fenómeno com início nos EUA, rapidamente se propagou para a Europa e, inevitavelmente, para Portugal. Esse caos, inicialmente financeiro, transformou-se, quase instantaneamente, num problema de caráter económico, social e político. É num contexto de extrema austeri...

  20. A imagem do psicólogo forense no contexto judicial : um estudo exploratório

    OpenAIRE

    Cardoso,Ricardo Filipe da Silva

    2014-01-01

    O estudo da imagem pública da psicologia surge hoje como uma tarefa imprescindível no processo de reconhecimento social da sua identidade e utilidade. Com recurso à metodologia da Grounded Theory, este estudo permitiu identificar algumas representações sociais associadas à psicologia, em geral, e à actividade do psicólogo forense, em específico. É, portanto, um contributo para o que se entende ser uma necessidade para o futuro da psicologia, nomeadamente neste contexto – trabalhar no sentido ...

  1. Multimodalidad y participación de la infancia sorda en contextos de socialización literaria informales

    OpenAIRE

    Poveda, David; Morgade Salgado, Marta; Pulido, Laura

    2010-01-01

    En este artículo realizamos un análisis del discurso y la interacción multimodal de una sesión de cuentacuentos realizada en una biblioteca en la que el narrador está acompañado por una intérprete de lengua de signos española (LSE). El caso forma parte de una investigación más amplia que examina sesiones de cuentacuentos en bibliotecas, librerías infantiles y parques como espacios de socialización literaria en contextos de aprendizaje informal. Analizamos, por una parte, la relación cambiante...

  2. La crianza de niños, niñas y adolescentes en contextos de pobreza urbana persistente

    OpenAIRE

    Martín Ierullo, Colombia.

    2015-01-01

    (analítico): Con el presente artículo me propongo problematizar las tensiones y desafíos en relación con las prácticas de crianza y cuidado de niños, niñas y adolescentes en contextos de pobreza urbana persistente. Estas conclusiones surgen de un trabajo de campo realizado en distintas zonas del área metropolitana de Buenos Aires, en el marco del programa Piubamas. Dicho proyecto combinó distintas técnicas de recolección de datos -entrevistas, observación participante, grupos focales, etc.- a...

  3. Nadadores medalhistas olímpicos: contexto do desenvolvimento brasileiro Olympic medal-winning swimmers: the Brazilian context of development

    OpenAIRE

    Renato Melo Ferreira; Eduardo Macedo Penna; Varley Teoldo da Costa; Luiz Carlos Couto de Albuquerque Moraes

    2012-01-01

    Expertise é um campo de conhecimento que estuda as diferentes competências dos experts em seu campo de proficiências, como no esporte. Diversos modelos, a partir da perspectiva ambiental, avaliam fatores que influenciam no desenvolvimento expert. O objetivo deste trabalho foi verificar o contexto do desenvolvimento expert dos nadadores medalhistas olímpicos brasileiros. Oito nadadores que conquistaram, no mínimo, uma medalha em qualquer edição dos Jogos Olímpicos, foram os entrevistados. Real...

  4. Las empresas del sector manufacturero: un estudio del contexto organizacional y el perfil del administrador de recursos humanos en Zacatecas

    OpenAIRE

    Maribel Feria Cruz; Carmen Liquidano Rodríguez; Yolanda González Adame; Flor Moreno Torres

    2008-01-01

    El presente estudio tiene como objetivo determinar la relación que existe entre las variables "contexto organizacional" de las empresas del sector manufacturero y el "perfil del administrador de recursos humanos", incluyendo la descripción de ambas variables. Se aplicó un cuestionario autoadministrado a una muestra no probabilística de empresas manufactureras en Zacatecas. La conclusión del trabajo es que sí existe asociación entre dichas variables; en este sentido, se pudo observar que seis ...

  5. Paisaje antes de la batalla. Notas sobre el contexto de la guerra contra las drogas en México

    OpenAIRE

    Fernando Escalante Gonzalbo

    2013-01-01

    La crisis de seguridad que se desató en México y la consecuente estrategia de seguridad del gobierno de Felipe Calderón (2006-20012), tuvo como detonador el narcotráfico, la prohibición de las drogas, el contrabando y la realidad fronteriza con los Estados Unidos. La explicación estándar de la violencia, reducida a la lucha entre los cárteles, explica poco. El presente artículo reconstruye una parte del contexto en que se produce la crisis de seguridad, colocándolo en perspec...

  6. MULTICULTURALIDAD E INTERCULTURALIDAD: DESAFÍOS EPISTEMOLÓGICOS DE LA ESCOLARIZACIÓN DESARROLLADA EN CONTEXTOS INDÍGENAS

    OpenAIRE

    Daniel Quilaqueo R.; Héctor Torres C

    2013-01-01

    El artículo aborda los conceptos de multiculturalidad, interculturalidad y educación intercultural, como perspectivas teóricas que permiten explicar la dinámica intercultural de la acción educativa y como desafío epistemológico de los conocimientos indígenas en la escolarización. Para ello se realiza un análisis de los elementos teóricos que sustentan estos conceptos; se problematiza la dificultad epistemológica de la educación intercultural, considerando el contexto en que se lleva a cabo, y...

  7. Contexto de crisis de sentido y su relación con el desarrollo moral en la escuela colombiana

    OpenAIRE

    Edgar Diego Erazo

    2004-01-01

    Los escenarios escolarizados tienen la potencialidad inherente para dinamizar los procesos de desarrollo moral de nuestros jóvenes en un contexto de crisis de sentido ético y moral que trasciende el ámbito nacional y local. En este ensayo se adopta como marco de referencia inicial el fenómeno de crisis de sentido moral en Occidente desde el ángulo específico de la socialización. Se propone un replanteamiento del quehacer docente en la escuela, que permita procesos de formación de la autonomía...

  8. LA PRÁCTICA DE EVALUACIÓN COMO CONTEXTO PARA APRENDER A SER UN APRENDIZ COMPETENTE

    OpenAIRE

    César Coll; Teresa Mauri; Mª José Rochera

    2012-01-01

    En este artículo proponemos que la práctica de la evaluación puede ser un contexto privilegiado para el aprendizaje y la enseñanza de la competencia de aprender a aprender. En primer lugar, caracterizamos dicha competencia desde una perspectiva socioconstructivista y situada. Ensegundo lugar, analizamos los principales elementos clave del proceso de aprender a aprender. A continuación, presentamos un modelo de evaluación multidimensional y proponemos criterios para diseñar una evaluación qu...

  9. Especialización del léxico en contexto: definiciones basadas en un corpus de videojuegos

    OpenAIRE

    Alvarez-Bolado Sanchez, Carola Maria

    2010-01-01

    El objetivo de esta comunicación es proponer definiciones para los nuevos usos de algunas palabras procedentes del lenguaje común y de uso muy frecuente en el ámbito del videojuego. En ese contexto, dichas palabras especializan su significado, en algunos casos como consecuencia de la aplicación de categorías narrativas (por ejemplo, “personajes” y “aventuras”) en la crítica de videojuegos. El estudio se basa en el análisis de un corpus de artículos de crítica de videojuegos publicados e...

  10. INDICADORES PARA A QUALIDADE SOCIAL EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO CONTEXTO DA DIVERSIDADE: HORIZONTES E ADVERSIDADES

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Márcio Adriano Azevedo

    2015-02-01

    Full Text Available O presente artigo é resultado de pesquisa desenvolvida com fomento do edital universal 2011 do CNPq, visando à construção de indicadores da qualidade educativa para a educação de jovens e adultos no contexto da diversidade, tendo como parâmetro os índices e os indicadores oficiais, bem como aqueles decorrentes das ofertas dos sistemas oficiais de educação – estado e municípios –, além dos programas e projetos desenvolvidos em espaços escolares e não escolares, em municípios da Região do Mato Grande norte-rio-grandense. Para a realização dos estudos, adotamos alguns procedimentos teórico-metodológicos, como a revisão bibliográfica, consulta em banco de dados oficiais, como o IBGE, análise documental, produção de fotografias, notas de campo e aplicação de questionário aberto junto às Secretarias Municipais de Educação de alguns municípios da região do Mato Grande que trabalham com a EJA. Em que pese reconhecer os avanços, como a ampliação das ofertas e a implementação de programas e projetos, como o Brasil Alfabetizado, os índices e os indicadores da investigação mostram que as iniciativas governamentais e não governamentais voltadas para a EJA no Brasil e na região do Mato Grande ainda não promovem os resultados esperados, sendo muitas vezes descontínuas e tendo o caráter compensatório. A realização da pesquisa permitiu, assim, a produção do conhecimento acerca da construção de indicadores sociais para a educação de jovens e adultos em espaços escolares e não escolares diversos, além de ter instigado a reflexividade em torno dos desafios e das possibilidades para vislumbrarmos a qualidade social da educação como um princípio de direito que deve ser garantido pelo Estado brasileiro, tema que vem permeando intensa e tensamente os debates na atual agenda da política educacional.

  11. Estrategias de «policiación de la sociedad» y prácticas de «securitización ciudadana»: una mirada a la metamorfosis de los mecanismos represivos en contextos neo-coloniales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Emilio-José Seveso-Zanin

    2013-01-01

    Full Text Available En el contexto de las sociedades latinoamericanas contemporáneas, la continuidad productiva y reproductiva del capital ha requerido una profunda metamorfosis en los dispositivos de regulación represiva. Este proceso se fundamenta en la importancia de regular las expresiones conflictivas de los sectores expulsados. Con el propósito de profundizar sobre este fenómeno, se propone abordar dos caras de las modalidades de represión: las estrategias de «policiación de la sociedad» y las prácticas de «securitización ciudadana» al considerar como caso paradigmático su expresión concreta en la ciudad de San Luis, Argentina. En función de este objetivo, en primer lugar se marcan las conexiones teóricas entre situaciones de expulsión y modernización de la maquinaria estatal represiva en la región; luego se reconstruyeron algunas de las transformaciones en política de seguridad en dicha ciudad al enfatizar el proceso creciente de «policiación de la sociedad». Finalmente, se explora la cotidianeidad de las «estrategias de securitización» en tanto prácticas extendidas entre la ciudadanía. El análisis propuesto se basa en la revisión de datos secundarios (bibliografía especializada, estadísticas, informes y documentos oficiales y su cruce con la descripción de entrevistas realizadas a residentes locales. De aquí surgen vínculos interpretativos entre los actuales cambios en el contexto social y la presencia de los ciudadanos como actores que gestionan la seguridad al llevar adelante modalidades de provisión y previsión de riesgos basados en la privatización de la represión.

  12. Frente al reto de la investigación artística. Algunas consideraciones en torno a la creación y su contexto

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Joaquim Cantalozella i Planas

    2010-07-01

    Full Text Available Este artículo propone una reflexión en torno a la investigación artística centrándose en los trabajos que se desarrollan en los talleres de creación. Pretende mostrar cómo la continuidad de estos trabajos puede vertebrar y configurar los estudios de máster, doctorado y, por consiguiente, la investigación en Bellas Artes. Se toma en consideración la figura del profesor-artista para analizar sus problemáticas y para valorar su tarea en los talleres y en la solución de las necesidades del estudiante. Para terminar, se plantean distintas vías en las que la elaboración de la obra de arte es reconocida como un modo de investigación de pleno derecho.The aim of this paper is to reflect on artistic research, focusing on the work carried out in creation workshops. We intend to show how the continuity of this work may structure master degrees and doctoral studies and, therefore, research in the fine arts. We take into consideration the figure of the teacher-artist in order to analyze his/her problems and assess his/her performance in the workshop and in solving the needs of the students. Finally, we set out different paths in which the creation of the work of art is acknowledged as a research mode in its own right.

  13. Aplicación de la teoría de la acción razonada al ámbito emprendedor en un contexto universitario

    OpenAIRE

    Rueda Sampedro, María Inés; Fernández Laviada, Ana; Herrero Crespo, Angel

    2013-01-01

    RESUMEN. Este trabajo analiza el efecto de las ventajas e inconvenientes percibidos en el emprendimiento sobre la intención de crear un negocio propio, tomando como referencia la Teoría de Acción Razonada. La muestra está compuesta por 274 estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Cantabria. Para contrastar las hipótesis de investigación se emplea un enfoque de ecuaciones estructurales. Los resultados obtenidos ponen de manifiesto que las ventajas ...

  14. Configuración del contexto subjetivo y enfoque socializador del conocimiento inherente al Profesional de la Información

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ramón Antonio Piña Rodríguez

    2006-01-01

    Full Text Available Se abordan las categorías asociadas a la Psicología General, las relaciones interpersonales y grupales en las que el Profesional de la Información se desenvuelve e interactúa. Son propuestos proyecciones y rasgos de corte personológico dirigidos a elevar la sinergia grupal, el compromiso y éxito en la implementación de la Gestión del Conocimiento, asumida ésta como forma superior del pensamiento y actuar de las organizaciones. Se enfatiza además, en los roles y status de este actor de la ciencia y el conocimiento, generador y socializador de la necesidad de creación del propio conocimiento, embrión de la "organización que aprende", marco referencial de la titulada "era del conocimiento".

  15. La Educación física y el desarrollo de la sociomotricidad al servicio de la diversidad cultural en contextos diversos

    OpenAIRE

    Castillo, Georgina

    2011-01-01

    Los Centros Educativos Complementarios representan dentro de la estructura del Sistema Educativo Provincial un espacio de encuentro comunitario entre docentes, niños, jóvenes, familias, instituciones y organizaciones de la sociedad civil, cuyo fin es llevar a cabo conjuntamente acciones que promuevan y fortalezcan la inclusión educativa, el desarrollo de aptitudes para la vida ciudadana, el mundo productivo, la creatividad, la expresión del pensamiento, el sentimiento, y la convivencia en la ...

  16. Gezondheid als marketinginstrument

    NARCIS (Netherlands)

    Vijver, van de L.P.L.; Berg, van den I.

    2008-01-01

    Is biologisch voedsel beter dan gangbaar? Hoe hard zijn de bewijzen daarvoor? En hoe sterk moet het bewijs zijn voordat je het als claim op een product mag zetten? In dit Biokennis bericht een overzicht van de wetenschappelijke conclusies en de mogelijkheden om biologisch te promoten als beter, neer

  17. Al-Anon/Alateen

    Science.gov (United States)

    Find an Al-Anon meeting Español | Français 2018 Int'l Convention Home About Group Meetings What If I'm not ready ... a meeting? What can I expect at an Al-Anon meeting? What was my first meeting like? ...

  18. Fatores implicados no fenómeno de bullying em contexto escolar: revisão integrada da literatura Factores implicados en el fenómeno de acoso en contexto escolar: revisión integrada de la literatura Factors related to the bullying phenomenon in school context: integrative literature review

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rita Lopez

    2011-12-01

    Full Text Available As evidências científicas sugerem que o bullying é um fenómeno cada vez mais frequente no contexto escolar, ao qual está inerente um vasto número de consequências para a saúde, pelo que, a sua prevenção deve constituir uma área prioritária. Com o objetivo de identificar os fatores implicados no fenómeno do bullying em contexto escolar, efetuou-se uma revisão da literatura de forma sistematizada na Biblioteca do Conhecimento Online (b-on com as seguintes palavras-chave: “bullying/bullying school context”, considerando os seguintes critérios de inclusão: participantes (estudantes do 2º e 3º ciclo; variáveis em estudo (fatores implicados no fenómeno do bullying, sem restrições relativas ao desenho dos estudos. Foram identificados 351 artigos, dos quais não foi possível aceder a 132. Considerando os critérios de inclusão, foram eliminados 203 artigos, os restantes 16 foram analisados. Da análise dos resultados dos estudos que integram esta revisão da literatura, emergem quatro tipologias de fatores, os fatores relacionados com as variáveis sociodemográficas, os fatores relacionados com as variáveis pessoais, os relativos à dimensão familiar e ainda os relacionados com as variáveis escolares. Em função destas tipologias, identificaram-se diversos fatores protetores e fatores de risco implicados no fenómeno de bullying.Las evidencias científicas sugieren que el acoso es un fenómeno cada vez más frecuente en el contexto escolar, al cual está inherente un vasto número de consecuencias para la salud, por lo que su prevención debe constituir un área prioritaria. Con el objetivo de identificar a los factores implicados en el fenómeno del acoso en contexto escolar, se efectuó una revisión de la literatura de forma sistematizada en la “Biblioteca do Conhecimento Online” (b-on con las siguientes palabras clave: “bullying/bullying school context”, considerando los siguientes criterios de inclusi

  19. Al - BASED CAST COMPOSITES

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rakesh Kumar Yadav

    2011-08-01

    Full Text Available The economy is very important feature nowadays in themarket. The researches are playing an important role inengineering field to increase the life of machine parts /components and decrease the cost. The compositematerials have the potential to replace widely used steeland aluminium due to their good characteristics withbetter performance. The Al-based composites have foundextensive applications in automobile industries andaerospace industries due to their increased stiffness,strength, thermal conductivity and wear resistanceproperties. A number of particulate phases have beenemployed in the Al-alloy matrix. The cast aluminiumceramicparticulate composites are finding applications inpistons, connecting rods, cylinder liner, engine cylinderblock, electrical contacts etc.The present investigation isbased on study of the effect of particulate phase on theSEM study, micro-hardness, elastic modulus, tensilestrength and the wear behaviour of Al-5 % SiC-7 % Fe,Al-10 % SiC-6 % Fe and Al-15 % SiC-5 % Fe composites.

  20. Sobre el contexto literario e ideológico de La Carajicomedia

    OpenAIRE

    Puerto Moro, Laura

    2011-01-01

    Resulta casi tópico al hablar de la compilación en que se integra la anónima Carajicomedia, el Cancionero de obras de burlas provocantes a risa (Valencia: Juan de Viñao, 1519), aludir al juicio valorativo de Rodríguez-Moñino sobre la sección del Cancionero general de la que se desgaja: «No creemos que en el Siglo de Oro se haya estampado un conjunto tan obsceno». Una procacidad que, sin duda, lo convirtió en producto vetado de la España contra-reformista y que, en conjunción con la caducidad ...

  1. La precarización del trabajo desde una perspectiva sociocultural en un contexto fronterizo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marlene Solís

    2014-01-01

    Full Text Available En este artículo se analiza la conformación del mercado de trabajo de la industria del vestido en Tijuana; se identifican los factores estructurales generadores de precariedad y, según las vivencias respecto a ella, se reconstruyen perfiles distintos de los y las trabajadoras. El objetivo de esta propuesta analítica es mostrar la manera en que se entrelazan las escalas micro, meso y macrosocial reproduciendo o produciendo las condiciones de precariedad que prevalecen en los empleos de la industria de la confección en Tijuana. Para interpretar la experiencia de la precariedad, se aborda su dimensión sociocultural, al darle un papel central a los significados que le otorgan las personas al trabajo.

  2. La teoría organizacional en los contextos socioeconómico y epistemológico: hacia la construcción de una disciplina compleja y equilibrada

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nelson Lozada

    2016-01-01

    Full Text Available En este texto, realizado con el fin de contextualizar el surgimiento de la organización, así como su naturaleza y relevancia, se muestran los resultados de una investigación llevada a cabo a partir de una revisión de la literatura relacionada con las conexiones históricas y sociales que propician esta institución social. Se revisa igualmente cómo, desde el contexto de la Revolución Industrial y de la Revolución Francesa, se usa la ciencia para explicar, comprender y operar sobre el mundo social y natural. Esto permite consolidar al menos cuatro enfoques epistemológicos (positivismo, interpretativismo, criticismo y posmodernismo. Como resultado principal de este trabajo se identifica la manera en la que la teoría organizacional se ha construido desde estos marcos epistemológicos. Finalmente, se sugiere la necesidad de una epistemología que responda al complejo fenómeno organizacional y a su interrelación con los mundos natural y social.

  3. ofrece al mundo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Reventós Gil de Biedma

    2007-01-01

    Full Text Available Barcelona es hoy una ciudad de referencia en el mapa turístico mundial. Ello ha sido fruto de un proceso de terciarización de su economía y de la construcción de una potente imagen de marca, desde los JJOO y hasta nuestros días. En este contexto, la cultura ha sido colocada en el eje de la estrategia global de desarrollo, tratando de construir un “espectáculo cultural” destinado a diferenciar a la ciudad en el mercado. Se promueven además unos iconos específicos, orientados a apoyar una visión catalana, cosmopolita y moderna, añadiéndoles además valores simbólicos como la diversidad, la tolerancia o la mediterraneidad. Para ello, se fomentan hasta la saciedad una serie de elementos patrimoniales, mientras otros quedan relegados e incluso escondidos. Barcelona aparece pues como el resultado de una planificación estratégica perfectamente orquestada desde el poder politico, y disimulada bajo la apariencia del consenso social y la participación ciudadana.

  4. Pedagogía de los movimientos sociales como prácticas de paz en contextos de guerra

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Patricia Botero-Gómez, Colombia

    2015-07-01

    Full Text Available (descriptivo: En este texto se confronta una discusión disciplinar pedagógica -epistemológica- con una no disciplinar -ontológica- relacionada con procesos formativos que explicitan diferentes experiencias organizativas en Colombia. En su primera parte se presenta la relación entre las nociones de pedagogía, formación, educación y movimientos sociales; en la segunda, se exponen algunas narrativas colectivas acerca de las prácticas formativas construidas en comunidades y movimientos sociales en contextos de guerra. Las comunidades vinculadas a movimientos sociales, además de traer una lucha política, aportan formas alternativas de formación política y nuevas epistemologías desde la diversidad, y una crítica no sólo cognitiva o ideológica sino, principalmente, existencial, que re-crea los procesos de enseñanza-aprendizaje y la construcción de poderes subalternos anclados a los contextos culturales y territorios de vida capaces de cambiar las formas de relación inter-humanas y entre mundos, cruzando fronteras civilizatorias y con la tierra entre nos.

  5. Pedagogía de los movimientos sociales como prácticas de paz en contextos de guerra

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Patricia Botero-Gómez

    2015-01-01

    Full Text Available En este texto se confronta una discusión disciplinar pedagógica-epistemológica- con una no disciplinar -ontológica- relacionada con procesos formativos queexplicitan diferentes experiencias organizativas en Colombia. En su primera parte se presentala relación entre las nociones de pedagogía, formación, educación y movimientos sociales; en lasegunda, se exponen algunas narrativas colectivas acerca de las prácticas formativas construidas encomunidades y movimientos sociales en contextos de guerra.Las comunidades vinculadas a movimientos sociales, además de traer una lucha política,aportan formas alternativas de formación política y nuevas epistemologías desde la diversidad, y unacrítica no sólo cognitiva o ideológica sino, principalmente, existencial, que re-crea los procesos deenseñanza-aprendizaje y la construcción de poderes subalternos anclados a los contextos culturalesy territorios de vida capaces de cambiar las formas de relación inter-humanas y entre mundos,cruzando fronteras civilizatorias y con la tierra entre nos.

  6. El Cambio de Actitudes hacia Uno Mismo en el Contexto Organizacional: El Efecto del Formato de Pensamiento

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Beatriz Gandarillas

    2010-01-01

    Full Text Available La visión que tienen las personas de sí mismas influye sobre distintos comportamientos organizacionales. Por tanto, resulta esencial entender cómo se pueden modificar las actitudes hacia uno mismo tanto en el contexto personal como el organizacional. El cambio de actitudes depende fundamentalmente de la dirección (favorable o desfavorable de los pensamientos con respecto a uno mismo. En el presente trabajo se propone estudiar, además de la dirección, también el formato de dichos pensamientos. Se llevaron a cabo dos experimentos en los que se pidió a los participantes que pensaran sobre sus fortalezas o debilidades (manipulación de la dirección del pensamiento de forma continua o dicotómica (manipulación del formato. Los resultados indican que la dirección de los pensamientos influyó de forma directa o inversa sobre la auto-estima según el formato. Se ofrecen distintas interpretaciones de estos resultados destacando la posibilidad de que el pensamiento dicotómico resultara difícil en este contexto de alta relevancia. Finalmente, se sugieren implicaciones potenciales de los resultados para el comportamiento organizacional.

  7. Perceções e ajustamentos dos Professores de Universidades Seniores nos contextos educacionais com pessoas idosas em Portugal

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ricardo Pocinho

    2015-01-01

    Full Text Available El envejecimiento es hoy una realidad innegable en el contexto portugués. Nuestro país es uno de los más ancianos del continente europeo. Sin embargo, este escenario no se puede considerar como un problema, sino como un reto y una oportunidad. Hoy en día, es posible llegar a una edad más avanzada de una manera más saludable, activa y consciente. Por lo tanto, es importante argumentar que, si queremos que nuestras personas mayores vivan plenamente su vejez, es esencial que las prácticas geriátricas se basen en el conocimiento significativo, en áreas como la educación y la formación de adultos, y a saber: la gerontología educativa. Este artículo tiene como objetivo comprender las percepciones que los maestros de las universidades mayores de Portugal tienen sobre los estudiantes adultos en el contexto de aprendizaje y dar cuenta de las principales dificultades. Importa también abordar los motivos que llevaron a estos profesores a enseñar en una universidad mayor.

  8. Contexto de crisis de sentido y su relación con el desarrollo moral en la escuela colombiana

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Edgar Diego Erazo

    2004-10-01

    Full Text Available Los escenarios escolarizados tienen la potencialidad inherente para dinamizar los procesos de desarrollo moral de nuestros jóvenes en un contexto de crisis de sentido ético y moral que trasciende el ámbito nacional y local. En este ensayo se adopta como marco de referencia inicial el fenómeno de crisis de sentido moral en Occidente desde el ángulo específico de la socialización. Se propone un replanteamiento del quehacer docente en la escuela, que permita procesos de formación de la autonomía moral de los estudiantes. Estos procesos se proponen desde el horizonte de una ciudadanía constructora de una sociedad equitativa y justa cuyo compromiso sea la inclusión de los actores sociales históricamente excluidos. El fundamento de la propuesta lo aportan las teorías del desarrollo cognitivo y de los sentimientos morales y se propone una articulación con el contexto socioeducativo colombiano.

  9. USO DEL SUELO E IMPUESTO SOBRE EL TERRITORIO URBANO EN EL CONTEXTO JURÍDICO DE AMÉRICA LATINA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fagner Dantas

    2014-01-01

    Full Text Available Este texto reúne consideraciones acerca de la regulación del uso del suelo y del impuesto sobre el territorio, entendido como un fundamento del Derecho Urbanístico, dentro del ordenamiento jurídico de un grupo de países latino-americanos, Fueron estudiadas las constituciones de diferentes países y, por tanto, diferentes contextos socio-jurídicos, de América Latina, de modo de comparar el la manera del accionar en el territorial estatal. El estudio abarco seis subtemas: alcance, alternativas, instrumentos, intervención sobre el mercado del suelo, planes e impuesto sobre la propiedad inmobiliaria. Las conclusiones apuntan en el sentido de identificar algunas diferencias en los diversos ordenamientos jurídicos. Sin embargo no queda duda de que, en el contexto contemporáneo, las relaciones entre Estado y Territorio están delante de un nuevo nivel interpretativo.

  10. Discursos emancipatorios en el contexto universitario: el reto de la coherencia entre el decir y el hacer

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana María Hernández Segura

    2011-01-01

    Full Text Available Este ensayo es un espacio para motivar la reflexión en los responsables de la formación de los futuros educadores, en el sentido de analizar la coherencia entre sus discursos y las prácticas cotidianas en el aula universitaria, para incentivar la construcción de espacios democráticos y emancipadores. Se propone como marco de análisis los aportes de la pedagogía crítica y los discursos emancipatorios y su impacto en las dinámicas del aula. Lo anterior, porque el contexto educativo como terreno político e ideológico, debe ser un espacio democrático, en el que experimenten los ideales de la pedagogía crítica, tales como: pensamiento liberador, autonomía, diálogo, justicia y equidad social, es decir, un espacio más humano; y evitar así, que sea el lugar para ejercer la opresión, el poder y la reproducción de desigualdades sociales. En este sentido, Denzin y Lincoln (2005, Freire (2000, Giroux (1997 McLaren (2003, hacen un llamado a revisar las estructuras de poder que se viven en diversos contextos de la sociedad.

  11. Una aproximación al concepto de currículo social

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    David Enrique López Cortes

    2013-09-01

    Full Text Available El presente articulo revisa diversas concepciones que se han construido alrededor del currículo e intenta desde ellas, realizar una aproximación cultural de su construcción a través del desarrollo de un conjunto de relaciones sociales especificas, docente, educando y sociedad. Se plan tea el currículo como una actividad eminentemente intencional o con un prop6sito determinado, por la cual se trata de formar, en Ultima instancia, la concepción del mundo de los educandos. Esta reflexión es de tipo cualitativo descriptivo, se fundamenta en una revisión bibliográfica y el análisis subjetivo e individual del autor, al hacer una aproximación al concepto de currículo desde lo social participativo. Se quiere demostrar cómo el currículo de toda institución educativa, debe ser el producto de una construcci6n social, en el que deben participar en su edificaci6n, la comunidad educativa, docentes, estudiantes, padres de familia, sector productivo, sociedad civil en general. Esto permitirá que los integrantes de una comunidad educativa sientan como suyo el currículo. Esta elaboraci6n ha de tener en cuenta el contexto natural integrado por el ambiente y sus componentes ecológicos, el contexto social constituido por factores económicos, políticos, culturales, ingredientes que participan en la construcción de un contexto credo, que es el currículo propiamente establecido y su aplicaci6n en el aula de clase en donde se materializa.

  12. Situações significativas no espaço-contexto da hemodiálise: o que dizem os usuários de um serviço? Situaciones significativas en el espacio-contexto de hemodiálisis: que dicen los usuarios de un servicio? Significant situations in the space and context of hemodialysis: what do users say about?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Vanusa Pietrovsk

    2006-10-01

    Full Text Available Estudo de abordagem qualitativa realizado em uma clínica de hemodiálise, no interior do Paraná, com pacientes em tratamento hemodialítico. O objetivo consistiu em conhecer situações significativas para o paciente renal crônico vivenciadas no espaço-contexto de hemodiálise. Os resultados apontaram dificuldades associadas ao processo de comunicação, falta de informações e o desconhecimento de aspectos que envolvem o tratamento. Ficou patente a atribuição de importância à família, a relação com os demais usuários e com os membros da equipe de saúde, como forma de contribuir para o processo de recuperação e de adaptação, em meio às adversidades impostas pela doença e tratamento. Aspectos relacionados à apresentação e estética do ambiente também emergiram como fatores que interferem na satisfação dos clientes.Estudio de abordaje cualitativo realizado en una clínica de hemodiálisis, en el interior del estado de Paraná, Brasil. A través de entrevistas semiestructuradas, nos propusimos a conocer situaciones significativas para los pacientes renales crónicos, vivenciadas en el espacio-contexto del tratamiento hemodialítico. Los resultados apuntaron a dificultades asociadas al proceso de comunicación, generando incómodo y sensación de desamparo, principalmente en el comienzo del tratamiento. Resultó clara la atribución de importancia a la familia, a la relación con los otros usuarios del servicio y con los miembros del equipo de salud, como forma de contribuir al proceso de recuperación y de adaptación, en medio no solo a las adversidades que la enfermedad y el tratamiento imponen. Aspectos relacionados a la presentación, estética e higienización del ambiente también han sido mencionadas como factores que interfieren en la satisfacción de los clientes.A qualitative study performed at a hemodialysis clinic in the interior of Paraná. Semi-structured interviews were used to look at significant situations

  13. Atitudes face ao uso de Preservativo Masculino em contexto de Festa Académica

    OpenAIRE

    Frias, Ana; Sim-Sim, Margarida; Pontes, Ana; Palminhas, Edgar; Caldeira, Ermelinda; Casas Novas, Vitória

    2014-01-01

    Introdução: O percurso académico, além do ensino formal, possui momentos significativos pelo simbolismo de alguns eventos. A Receção aos Caloiros, representa a entrada num compartimento específico do saber e a Queima das Fitas, o atingir de competências para exercer uma Arte. Valorizadas por uns e menosprezadas por outros (Frias, 2003) a Praxe e as respetivas festividades levam a excessos, a alcoolização. Aumenta-se assim a probabilidade de sexo desprotegido e a exposição a Infeções Sexualmen...

  14. La ciencia de la información en el contexto de la postmodernidad

    OpenAIRE

    Deliberali Maimone, Giovana

    2011-01-01

    Se abordan aspectos epistemológicos y postmodernos de la Ciencia de la Información en relación al ambiente interdisciplinar de la representación de contenidos, prioritariamente las áreas de Lingüística y Semiótica. La Ciencia de la Información se encuadra en el paradigma comunicacional, una vez que posee los tres elementos indispensables para su constitución: emisor, mensaje y receptor, y es capaz de proporcionar una efectiva intermediación entre emisor y receptor a través del trabajo con her...

  15. Plataforma Moodle em contexto educativo : porque (não) funciona?

    OpenAIRE

    Cardoso, Alexandra Maria Monteiro da Costa

    2014-01-01

    O presente relatório, elaborado no âmbito do II Ciclo de Estudos em Ensino de Informática, traduz-se num documento de reflexão crítica sobre as experiências vividas e competências adquiridas durante a Prática de Ensino Supervisionada. Além de evidenciarmos o que para nós é ser professor como intérprete/executante do currículo nacional, como dinamizador da aprendizagem, como membro da comunidade educativa e como agente de inovação, explanamos todas as atividades por nós elaborad...

  16. COMPETENCIAS CLAVE DEL GERENTE EN EL CONTEXTO DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

    OpenAIRE

    Morelia Montilla; Rosario Melero

    2008-01-01

    La idea principal de este estudio documental, es analizar el impacto de la sociedad de la información en la gerencia de las organizaciones empresariales. Igualmente, estudia las competencias del gerente que requiere esta sociedad. Asimismo, en un intento de aproximación teórica, propone el modelo GIC (Gerente Infocomunicador del Conocimiento), basado en la integración del modelo CKO (Jefe del Conocimiento en la Organización) propuesto por Earl et. al (1999) y el modelo Gerencial del Pentágono...

  17. Políticas sobre el software libre en el contexto educativo español

    OpenAIRE

    San Martín Alonso, Angel; Sales Arasa, Cristina; Peirats Chacón, José

    2010-01-01

    El artículo analiza las disfunciones que suscita en las prácticas escolares la aplicación del software libre. Hecho que se produce tanto por la peculiaridad de esta tecnología como por las políticas que promueven los proyectos institucionales de difusión del SL. ¿Cómo tales políticas condicionan las prácticas de enseñanza? Desde el enfoque de los estudios de Ciencia, Tecnología y Sociedad, tratamos de responder al interrogante estudiando varios centros de primaria con técnicas de corte cualit...

  18. El epitafio hispánico en el Renacimiento: textos y contextos

    OpenAIRE

    Ponce Cárdenas, Jesús

    2014-01-01

    El epitafio renacentista en lengua vernácula asumió una gran variedad desde sus inicios gracias a los versos de Diego de Soria, Garcilaso, Hurtado de Mendoza, Cetina, Acuña, Gonzalo Pérez, Juan Coloma, Luis Zapata, Diego Pérez del Algaba o Jorge de Montemayor. El presente estudio trata de identificar la tipología de un conjunto de epigramas sepulcrales vinculados al ambiente de la corte y a distintos enclaves del poder español en Italia. En el análisis se pone de relieve algunos modelos grieg...

  19. El contrato de agencia comercial. Análisis dentro del contexto del derecho romano

    OpenAIRE

    María Elisa Camacho López

    2009-01-01

    Sumario: Premisa. Principios derivados del sistema jurídico romano-germánico aplicables al contrato de agencia comercial. i. Algunas figuras de la actividad mercantil en el derecho romano. ii. Cláusulas de no competencia. A. Posibles fuentes de la obligación de no competencia en el derecho romano. 1. Obsequium. 2. Operae iuratae. 3. Operae stipulatae. 4. Stipulatio. 5. Contratos innominados. 6. Lex mancipii. B. Licitud o ilicitud de la obligación de no competencia en el derecho romano. C. Con...

  20. Usos y abusos de drogas en contextos de prostitución

    OpenAIRE

    Carmen Meneses Falcón

    2010-01-01

    Este trabajo examina los riesgos asociados al consumo de drogas en distintos entornos de prostitución (calle, clubs, saunas, apartamentos), a partir de los datos obtenidos mediante una encuesta a 260 mujeres que ejercían la prostitución y ocho grupos de discusión en seis provincias españolas. El consumo de alcohol, tabaco y cocaína fueron las drogas más usadas, con un patrón de consumo instrumental (excepto el tabaco), para facilitar la realización de los servicios sexuales. Las probabilidade...