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Sample records for andersen al contexto

  1. Adaptación del modelo de Andersen al contexto mexicano: acceso a la atención prenatal Adjustment of the Andersen's model to the Mexican context: access to prenatal care

    OpenAIRE

    Silvia Tamez-González; Rosa Irene Valle-Arcos; Catalina Eibenschutz-Hartman; Ignacio Méndez-Ramírez

    2006-01-01

    OBJETIVO: Proponer una adaptación al modelo de Andersen que responda mejor a la desigualdad social de la población en la Ciudad de México y permita evaluar el efecto de factores socioeconómicos en el acceso a la atención prenatal de una muestra estratificada según grado de marginación. MATERIAL Y MÉTODOS: En la Ciudad de México, el marco muestral estuvo conformado por 21 421 hogares y la muestra probabilística quedó constituida por 663 casos. En la encuesta se obtuvo información de factores p...

  2. Adaptación del modelo de Andersen al contexto mexicano: acceso a la atención prenatal Adjustment of the Andersen's model to the Mexican context: access to prenatal care

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Silvia Tamez-González

    2006-10-01

    Full Text Available OBJETIVO: Proponer una adaptación al modelo de Andersen que responda mejor a la desigualdad social de la población en la Ciudad de México y permita evaluar el efecto de factores socioeconómicos en el acceso a la atención prenatal de una muestra estratificada según grado de marginación. MATERIAL Y MÉTODOS: En la Ciudad de México, el marco muestral estuvo conformado por 21 421 hogares y la muestra probabilística quedó constituida por 663 casos. En la encuesta se obtuvo información de factores predisponentes al uso de servicios (edad y estrato socioeconómico, factores mediadores (escolaridad, apoyo social, seguridad social, pago de bolsillo y calidad de los servicios de salud y de necesidad percibida. La muestra se distribuyó en tres estratos, de acuerdo con un índice de marginalidad. Para analizar la información se recurrió al análisis multivariado de senderos (path analysis. RESULTADOS: El modelo mostró ser eficiente para evaluar el efecto de la desigualdad social en el acceso a la atención prenatal pues en los tres estratos se observó que el nivel socioeconómico interviene como predisponente de la utilización de servicios de atención prenatal. De igual forma, la escolaridad y el apoyo social fueron las variables mediadoras más importantes para el uso de servicios de salud de control prenatal en los tres estratos. En relación con el estrato bajo, las variables mediadoras más importantes fueron escolaridad y seguridad social. El estrato medio mostró un comportamiento atípico difícil de caracterizar, y en el estrato alto las principales variables fueron pago de bolsillo y apoyo social.The aim of this work was to propose an adjustment to the Model of Andersen who answers better to the social inequality of the population in the Mexico City and allows to evaluate the effect of socioeconomic factors in the access to the prenatal care of a sample stratified according to degree of marginalization. MATERIAL AND METHODS: The

  3. Inteligencias en aplicaciones sensibles al contexto

    OpenAIRE

    Diab, José Carlos

    2007-01-01

    El objetivo de esta tesis es introducir inteligencia en las aplicaciones sensibles a contexto. Este tipo de aplicaciones cambian su conducta dependiendo de la combinación de estímulos que recibe. Esta combinación de estímulos, proveniente de sensores, se denomina contexto. Por ejemplo, en una oficina puedo tener una serie de sensores que midan la intensidad de la luz, cuyos valores pueden ser: oscuro, normal, brillante y el ruido con valores posibles: silencio, moderado y ruidoso. Partiendo d...

  4. The Andersen aerobic fitness test

    DEFF Research Database (Denmark)

    Aadland, Eivind; Terum, Torkil; Mamen, Asgeir;

    2014-01-01

    BACKGROUND: High aerobic fitness is consistently associated with a favorable metabolic risk profile in children. Direct measurement of peak oxygen consumption (VO2peak) is often not feasible, thus indirect tests such as the Andersen test are required in many settings. The present study seeks to...... agreement) were 26.7±125.2 m for test 2 vs. test 1 (p<.001 for mean difference) and 3.9±88.8 m for test 3 vs. test 2 (p = .514 for mean difference). The equation to estimate VO2peak suggested by Andersen et al. (2008) showed a poor fit in the present sample; thus, we suggest a new equation: VO2peak = 23....... Researchers should be aware of the amount of noise in indirect tests that estimate aerobic fitness....

  5. H.C. Andersen

    DEFF Research Database (Denmark)

    Nissen, Mogens Rostgaard

    2008-01-01

    "Mit Liv er et smukt Eventyr, saa rigt og lyksaligt!" Sådan beskrev H.C. Andersens sit eget liv. Det overgik næsten indholdet af hans egne eventyr. Født i fattigdom og social nød, men kæmpede sig op og døde berømt og feteret 70 år senere. H.C. Andersen er Danmarks bedst kendte forfatter. Især hans...

  6. Vankumatu Andersen / Harry Liivrand

    Index Scriptorium Estoniae

    Liivrand, Harry, 1961-

    2005-01-01

    Areen tähistas Anderseni juubeliaastat erinumbri ja illustratsioonidega eesti kunstnikelt: Valli Lember-Bogatkina, Evald Okas, Jüri Arrak, Kaido Ole, Laurentsius, Ülle Meister, Regina Lukk-Toompere, Piret Raud, Marko Mäetamm. Vt. H. C. Andersen. Vankumatu tinasõdur, Eesti Ekspress, 30. juuni, lk. B1-13

  7. Andersen for Adults

    DEFF Research Database (Denmark)

    Pedersen, Viggo Hjørnager

    2007-01-01

    Artiklen gennemgår og diskuterer en del af de Andersen-tekster, der henvender sig til voksne nok så meget som til børn, og som derfor ikke har været oversat lige så meget som de mest populære eventyr....

  8. Hans Christian Andersen

    DEFF Research Database (Denmark)

    Nørgaard, Jørgen

    2007-01-01

    The Danish author, Hans Christian Andersen, living in the 1800s expressed through his fairy tales and other stories an enthusiasm for the technological breakthroughs in that century with trains, etc. But he also showed great concern for what the natural science did to people by narrowing their mind...

  9. Simon Steen-Andersen

    DEFF Research Database (Denmark)

    bedste orkesterværk ved det nyligt overståede musikdage i Donaueschingen samt med Nordisk Råds Musikpris i 2014. Med dette fokus ønsker Seismograf/DMT at fejre komponisten Simon Steen-Andersen. I både en dansk og i en international kontekst ønsker vi at præsentere og reflektere over et lille hjørne af...

  10. Focus: Simon Steen-Andersen

    DEFF Research Database (Denmark)

    Simon Steen-Andersen is one of the most performed Danish composers of his generation, not only in Denmark but also internationally. His proliferating performance success has been followed by several honours, e.g. The Carl Nielsen Prize and Kunstpreis Musik from Akademie der Künste in Berlin (both...... 2013), the prize for the best orchestral work at the recently held Doneueschinger Musiktage and The Nordic Council Music Prize in 2014. Seismograf/DMT wishes to celebrate the composer Simon Steen-Andersen. We present and reflect on parts of his comprehensive career, in a Danish and an international...... translation forthcoming) and finally, Rasmus Holmboe reflects on the visual in Simon Steen-Andersen’s music. The images for this Focus have kindly been provided by Ida Bach Jensen. They originate from the documentary Komponist, about the composers Simon Steen-Andersen, Henriette Groth and Eva Noer Kondrup...

  11. Andersen Filtration and Hard Lefschetz

    OpenAIRE

    Soergel, Wolfgang

    2006-01-01

    On the space of homomorphisms from a Verma module to an indecomposable tilting module of the BGG-category O we define a natural filtration following Andersen and establish a formula expressing the dimensions of the filtration steps in terms of coefficients of Kazhdan-Lusztig polynomials.

  12. Fokus: Simon Steen-Andersen

    DEFF Research Database (Denmark)

    Simon Steen-Andersen er en af sin generations mest opførte komponister, ikke bare herhjemme men også i udlandet. Successen på scenerne er blevet fulgt op med adskillige hædersbevisninger, bl.a. Carl Nielsen Prisen og Kunstpreis Musik fra Akademie der Künste i Berlin (begge 2013), med prisen for...... bedste orkesterværk ved det nyligt overståede musikdage i Donaueschingen samt med Nordisk Råds Musikpris i 2014. Med dette fokus ønsker Seismograf/DMT at fejre komponisten Simon Steen-Andersen. I både en dansk og i en international kontekst ønsker vi at præsentere og reflektere over et lille hjørne af...... den efterhånden omfattende produktion. Steen-Andersens musik kan overordnet karakteriseres ved, at den konceptuelt spænder over udtryk, der ellers synes modsatrettede: det banale og det intellektuelle, det umiddelbare og det historiske, det legende og det eftertænksomme, det stille og det støjende...

  13. Ingeniería de Requerimientos para Sistemas Sensibles al Contexto, un estudio comparativo

    OpenAIRE

    Castelli, Viviana C.; Thomas, Pablo Javier; Bertone, Rodolfo Alfredo

    2008-01-01

    La comunidad informática propició el advenimiento de la Ingeniería de Software luego de años de fracasos, y aún a pesar de los progresos, le falta tiempo -quizás décadas- para convertirse en una disciplina de ingeniería madura que la sociedad de la información requiere. Esto implica que la Ingeniería de Requerimientos tampoco ha llegado a un estado de madurez plena. Por otra parte, de la mano del avance tecnológico, ha surgido un nuevo paradigma: la Programación Sensible al Contexto, es de...

  14. Menores en contextos de riesgo al borde de la infracción

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Herminia Carrasco Santos

    2014-10-01

    Full Text Available A tan solo unos kilómetros de distancia de nuestro país, existe una concentración de menores en un contexto precario y en condiciones muy desfavorecidas que muestra el ente de nuestros días. Nos referimos al norte de un continente vecino, a una población que nos ha mostrado, una vez más, las dificultades existentes para poder salir de ese bucle llamado subdesarrollo. Por ello, comparar el comportamiento de los menores en ambos países podría hacerse, sobre todo porque nuestra visión occidental nos lleva a clasificar a las personas por sus actos. Así que es más fácil considerar a todo menor que excede su libertad en cuanto a lo que el marco jurídico y político se lo permite como infractor. Pero nuestra visión es distinta, el contexto ante el que se expone este colectivo es algo más que ligeramente peligroso y conseguir englobar a estos menores en una clasificación un tanto tediosa para la situación irremediable que han sufrido -sin ellos desearla-, sería injusto. Y a pesar de que no se trate de un camino fácil, nuestra experiencia mediante la práctica deportiva, como salvoconducto hacia una mejora de la conducta y la potenciación de emociones, nos hizo recapacitar sobre los posibles recursos para trabajar con este colectivo tan señalado en nuestros días.

  15. Genetics Home Reference: Andersen-Tawil syndrome

    Science.gov (United States)

    ... stature and an abnormal curvature of the spine ( scoliosis ). Two types of Andersen-Tawil syndrome are distinguished ... health conditions: Diagnostic Tests Drug Therapy Surgery and Rehabilitation Genetic Counseling Palliative Care Related Information How are ...

  16. La respuesta laboral al neoliberalismo en Colombia: el contexto político

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mauricio Cárdenas Piñeros

    1995-01-01

    Full Text Available Este artículo corresponde a uno de los capítulos de la tesis doctoral de autor titulada Neoliberalism and the Labor Movement in Colombia actualmente en elaboración para la Universidad de Denver. Argumenta que para entender las estrategias desarrolladas por el sindicalismo contemporáneo en Colombia para responder al neoliberalismo es necesario establecer el contexto político de los últimos 30 años. Según el autor, los ciclos de represión e integración del movimiento sindical han generado en los últimos años un espacio político para que el sindicalismo canalice sus respuestas dentro del marco de la nueva Constitución de 1991. El aprovechamiento de este espacio en combinación con acciones de confrontación ha puesto límites a la implantación unilateral de un modelo neoliberal en Colombia, particularmente en cuanto a la privatización de las entidades estatales de mayor peso. Paradójicamente, los promotores del neoliberalismo se han visto obligados a avanzar su proyecto entregando espacios políticos que han sido utilizados por sectores como el sindical para cuestionar dicho proyecto. La debilidad histórica del sindicalismo, agudizada por la profundización del neoliberalismo, ha sido contrarrestada por ciertos sectores del sindicalismo estatal como se reseña en este artículo.

  17. Conceptos y contexto. En torno al desarrollo de la comparación en ciencia política

    OpenAIRE

    Nohlen, Dieter

    2008-01-01

    El autor, profesor titular emérito de Ciencia Política de la Universidad de Heidelberg, revisa el desarrollo de la ciencia política contemporánea en el área del gobierno comparado y debate sus métodos y alcances de investigación. Diferenciando entre los enfoques empírico-estadístico e histórico-empírico, precisa esta distinción en lo relativo al tratamiento de los conceptos y del contexto en ambas escuelas comparativas. Advierte sobre la necesidad de invertir mucha dedicación al trabajo conce...

  18. Ingeniería de requerimientos aplicada a sistemas sensibles al contexto : Revisión de la literatura

    OpenAIRE

    Panizzi, Marisa D.; Viñas, María Soledad

    2014-01-01

    El objetivo de este trabajo de investigación consiste en proponer un modelo para la especificación de requerimientos para un sistema sensible al contexto. Este tipo de sistemas, que adaptan su comportamiento en función de los cambios captados en el entorno, resultan complejos a la hora de entender y definir el dominio de la aplicación. Los métodos tradicionales de ingeniería de requerimientos no contemplan ciertas necesidades, propias de estas aplicaciones, como ser entre otras la definición ...

  19. H. N. Andersen - a Global Entrepreneur

    DEFF Research Database (Denmark)

    Iversen, Martin Jes; Berg, Ellen

    2015-01-01

    entrepreneurship and finance. With the focus on the dialectic relation between HN Andersen and the bank manager Isak Gluckstadt the case points at a relationship which has been important in the theories of entrepreneurship since Joseph Schumpeter’s early works namely the relationship between the banker and...

  20. Aproximación al contexto político y normativo de la participación ciudadana en el ámbito local (Pastor Seller)

    OpenAIRE

    Espinosa Seguí, Ana

    2011-01-01

    Análisis del artículo "Aproximación al contexto político y normativo de la participación ciudadana en el ámbito local" del autor Enrique Pastor Seller, publicado en la revista http://www.eumed.net/rev/cccss/09/eps.htm en Septiembre del año 2010.

  1. Reflexiones sobre el contexto de la modernidad en relación al surgimiento de las adicciones como un problema social

    OpenAIRE

    Inmaculada Jáuregui

    2002-01-01

    El presente artículo tiene como finalidad la reflexión sobre cómo el contexto cultu¬ral de la modernidad ha condicionado la emergencia de la adicción en tanto que problema social. Desde esta perspectiva cultural las adicciones se entienden como un estilo de vida, esto es, una manera de adaptarse al mundo. Los fenómenos adictivos en este contexto sobrepasan el fenómeno de las drogas, abarcando así fenómenos hasta ahora conocidos bajo otros nombres pero con una dinámica adictiva similar a las t...

  2. Andersen & Walt Disney: reescritura de “La Serenita”

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cristina Beatriz Fernández

    2008-10-01

    Full Text Available El propósito de este trabajo es analizar la modalidad peculiar en que el relato literario y, por ende, verbal La Sirenita, de Hans Christian Andersen, ha sido traducido al sistema semiótico del cine el dibujo animado, más especí­ficamente por Walt Disney. Para ello se analizan las relaciones entre el texto "original" y sus traducciones, se compara la versión literaria del relato con el dibujo animado en cuestión, a partir de la forma narrativa compartida por ambos, se estudia la sintaxis de las acciones en cada una de las versiones y la composición diferenciada de los personajes. Finalmente, se ofrecen lasconclusiones, tendientes a establecer la refuncionalización de la materia mitológica que dio origen al cuento en el marco de nuestra cultura neobarroca, globalizada y finisecular.Abstract: The purpose of the article is to analize the specific mode of the translation of the literary work "The Little Mermaid" by Hans Christian Andersen into the cinema, more precisely, the animation film by Walt Disney. Firstly, we study the relationships betweenthe original text and its translations. Then, we compare the tale and the film, taken for granted that both of them share the narrative form. After that, we focus our attention on the order of the actions in each text - the literary and the film- and on the differentcomposition of the characters. Finally, we offer our conclusions, which try to establish the place of the mythological matter related with the mermaids on the scene of the contemporary occidental culture.

  3. Tæt på H.C. Andersen

    DEFF Research Database (Denmark)

    Grum-Schwensen, Ane

    2011-01-01

    Undervisningsmateriale henvendt til børneinstitutioner såvel som børnefamiliers besøg i museet H.C. Andersens Hus......Undervisningsmateriale henvendt til børneinstitutioner såvel som børnefamiliers besøg i museet H.C. Andersens Hus...

  4. Propuesta sociotecnológica para el desarrollo de repositorios de Acceso Abierto adecuados al contexto universitario argentino

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Patricia San Martín

    2014-07-01

    Full Text Available El artículo presenta los principales resultados del proyecto de investigación científico-tecnológica "Hacia el desarrollo y utilización de Repositorios de Acceso Abierto para Objetos Digitales Educativos en el contexto de las universidades públicas de la región centro-este de Argentina". El objetivo de este proyecto interdisciplinario se centró en diseñar y proponer un primer modelo teórico, metodológico y tecnológico de carácter experimental de Repositorios Institucionales de Acceso Abierto para Objetos Digitales Educativos. En atención al marco teórico y metodológico del Dispositivo Hipermedial Dinámico, se adoptó un enfoque socio-tecnológico. Por lo tanto, se implementaron instrumentos y técnicas metodológicas cualitativas y de la Ingeniería del Software. A partir de datos diagnósticos sobre problemáticas de usabilidad de DSpace y en atención a las necesidades y prácticas de publicación en acceso abierto de la comunidad académica regional, se desarrolla la propuesta de un Primer Prototipo Experimental para Objetos Digitales Educativos con tecnología DSpace. Se explicitan las opciones de diseño en cuanto a la organización interna, la visibilidad y la usabilidad del prototipo. Respecto de la organización interna, se predeterminaron 12 colecciones de diversos tipos de Objetos Digitales Educativos. Se contempló la definición de campos de metadatos obligatorios y optativos para cada colección combinando los estándares de metadatos Dublin Core y Learning Object Metadata. Sobre la usabilidad, se presentan las mejoras y evaluaciones del prototipo realizadas por académicos de las universidades participantes. Dichas evaluaciones muestran una mejora en las condiciones de autoarchivo y la posibilidad de avanzar hacia modelos de publicación más eficientes, integradores y abiertos.

  5. Validación de la escala medida de la intencionalidad para ser físicamente activo adaptada al contexto universitario

    OpenAIRE

    Expósito González, Carla; Fernández Ozcorta, Eduardo J.; Almagro, Bartolomé J.; Sáenz-López Buñuel, Pedro

    2012-01-01

    El objetivo del estudio fue adaptar y validar la escala Medida de la Intencionalidad para ser Físicamente Activo al contexto universitario (MIFAU). Paralelamente, se comprobó si la necesidad de competencia, la motivación intrínseca y la desmotivación son factores predictores de la intención de ser físicamente activo. La muestra fue de 116 estudiantes. Los instrumentos fueron la MIFAU, los factores regulación intrínseca y desmotivación del Cuestionario de la Regulación de la ...

  6. El derecho al desarrollo en el contexto del nuevo orden internacional La idea implícita del tiempo y el poder

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luis Armando Aguilar Sahagún

    2000-01-01

    Full Text Available El presente artículo tiene el propósito de clarificar las ideas del tiempo y del poder implícitas en la exigencia del derecho al desarrollo, proclamado por laAsamblea General de las Naciones Unidas y exigido por numerosos juristas, Gobiernos, Organizaciones No Gubernamentales, comunidades y representantes del pensamiento social de la Iglesia católica. Tras una breve introducción en que se expone la problemática actual de los derechos humanos, se hace referencia al origen y desarrollo histórico de la idea del derecho al desarrollo. Después se hace un breve balance del sentido de esta exigencia en el contexto del orden mundial actual dentro del cual parece haber perdido todo su sentido. La parte central del artículo la constituyen el análisis de las ideas del tiempo y del poder implícitas en la exigencia del derecho al desarrollo, su origen netamente judéo cristiano. Bajo esta luz se hacen patentes dificultades básicas de carácter conceptual para la intelección del derecho al desarrollo en el contexto del orden mundial actual. Finalmente, se exponen algunas conclusiones en las que se destacan algunas condiciones que harían posible tanto la comprensión como la acción en el sentido original dela exigencia del derecho al desarrollo que, acaso, todavía no ha encontrado su momento de mayor fecundidad política.

  7. Influencia del contexto en el desempeño de los estudiantes al resolver problemas de probabilidad condicional

    OpenAIRE

    Mejía, Gladys; Sierra, Lady Yamile; Fernández, Felipe

    2012-01-01

    La resolución de problemas de probabilidad condicional en estudiantes de secundaria conlleva diversas dificultades que deben ser conocidas por los profesores de matemáticas. En este trabajo, se presentan algunos avances respecto a la aproximación metodológica que se propone para evidenciar cómo el contexto y la estructura en que se presentan los datos de un problema de probabilidad condicional ternario de nivel 1 generan diferentes efectos en la búsqueda de estrategias de solución por parte d...

  8. PROPUESTA SOCIOTECNOLÓGICA PARA EL DESARROLLO DE REPOSITORIOS DE ACCESO ABIERTO ADECUADOS AL CONTEXTO UNIVERSITARIO ARGENTINO

    OpenAIRE

    Patricia San Martín; Griselda Guarnieri; Paola Bongiovani

    2014-01-01

    El artículo presenta los principales resultados del proyecto de investigación científico-tecnológica "Hacia el desarrollo y utilización de Repositorios de Acceso Abierto para Objetos Digitales Educativos en el contexto de las universidades públicas de la región centro-este de Argentina". El objetivo de este proyecto interdisciplinario se centró en diseñar y proponer un primer modelo teórico, metodológico y tecnológico de carácter experimental de Repositorios Institucionales de Acceso Abierto ...

  9. Conceptualización, modelado e implementación experimental de un framework sensible al contexto

    OpenAIRE

    Jesús, Sebastián de; Guasti, Hernán; Panizzi, Marisa D.

    2013-01-01

    El presente trabajo de desarrollo pretende conceptualizar, modelar e implementar un prototipo de marco de trabajo y un prototipo de aplicación que interactúe con él. Para su construcción se considerarán los principios e hipótesis de las teorías de la logística de la información y los sistemas ubicuos, en términos de los postulados de M. Weiser y posteriores aportes de A. Dey, S. Busse, P. Brown y H. Chen, entre otros. Su aplicación será en un contexto de bajo coste y reusabilidad, conforme...

  10. Responses of low pressure Andersen sampler for collecting substrates

    International Nuclear Information System (INIS)

    Some types of low pressure cascade impactors (Andersen, Berner, Davies, and MOUDI etc) have been used to measure the activity size distribution of radon progeny in the environment. In spite of their careful uses, their nonideal responses are not adequately known. Some important factors such as the wall loss, electrostatic attraction, and the surface nature of collecting substrates may affect the reliability of the impactor data. Size selective characteristics of a low pressure Andersen sampler for various collecting substrates were examined in a radon exposure chamber using several kinds of liquid (DOS) or solid (carnauba wax) carrier aerosols labelled with radon progeny. These carrier aerosols were produced by commercial condensation aerosol generator. Tested collecting substrates were, (1) uncoated clean stainless steel plate, (2) silicone oil or grease coated stainless steel plate, (3) polyethylene sheet covered stainless steel plate, (4) membrane filter, (5) glass fiber filter, and (6) quartz fiber filter. In the case of collecting liquid or sticky carrier aerosols, the effect of particle bounce was small and nearly any substrates might used on the impaction plate. On the other hand, in the case of solid carrier aerosols, an adhesive layer such as grease or oil might have to be applied to the substrate. It was concluded that a low pressure cascade impactor such as Andersen sampler might need an appropriate calibration procedure including the interstage characteristics for determining the accurate activity size distribution. (author)

  11. Sensibilidad a la recompensa y al castigo, personalidad, impulsividad y aprendizaje: Un estudio en un contexto de violencia de pareja

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    David Pascual Nicolás

    2014-01-01

    Full Text Available El objetivo de la presente investigación es estudiar los patrones de sensibilidad a la recompensa y al castigo en una tarea de aprendizaje y su relación con distintas dimensiones de personalidad en una muestra de 81 mujeres víctimas de violencia de pareja. Se evalúa la sensibilidad a la recompensa y al castigo, el afecto positivo y negativo, la impulsividad y la personalidad de los participantes mediante pruebas de auto-informe. En relación al aprendizaje, realizan una tarea de aprendizaje de inversión afectivo. Los análisis de varianza muestran la escasa relación entre medidas de autoinforme y lo que deberían ser sus correlatos conductuales en el paradigma de inversión afectiva, discutiéndose tanto sus implicaciones teóricas como aplicadas.

  12. Plan de educación al debut diabético tipo 1 en el contexto de ingreso hospitalario

    OpenAIRE

    Linares Muela, Marta

    2015-01-01

    La diabetes mellitus tipo 1 (DM1) es una enfermedad crónica de origen autoinmune, suele debutar en la infancia, su incidencia sigue en aumento y las complicaciones derivadas de un cuidado incorrecto supone graves problemas de salud para aquellos que la padecen. Para el 2030 se prevé que sea la 7º causa de mortalidad a nivel mundial. La educación para la salud con esta clase de pacientes es fundamental para proporcionar las herramientas necesarias para alcanzar al nivel de autocuidado que u...

  13. On the present state of the Andersen-Lempert theory

    CERN Document Server

    Kaliman, Shulim

    2010-01-01

    In this survey of the Andersen-Lempert theory we present the state of the art in the study of the density property (which means that the Lie algebra generated by completely integrable holomorphic vector fields on a given Stein manifold is dense in the space of all holomorphic vector fields). There are also two new results in the paper one of which is the theorem stating that the product of Stein manifolds with the volume density property possesses such a property as well. The second one is a meaningful example of an algebraic surface without the algebraic density property. The proof of the last fact requires Brunella's technique.

  14. On the present state of the Andersen-Lempert theory

    OpenAIRE

    Kaliman, Shulim; Kutzschebauch, Frank

    2010-01-01

    In this survey of the Andersen-Lempert theory we present the state of the art in the study of the density property (which means that the Lie algebra generated by completely integrable holomorphic vector fields on a given Stein manifold is dense in the space of all holomorphic vector fields). There are also two new results in the paper one of which is the theorem stating that the product of Stein manifolds with the volume density property possesses such a property as well. The second one is a ...

  15. Rebeldía en Calama: desafío al orden centralista chileno en un contexto de boom minero

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francesco Emmanuel Penaglia Vásquez

    2014-01-01

    Full Text Available En el año 2011, l as protestas en la ciudad minera de Calama marcaron un hito en la historia de los movimientos chilenos de protesta te rritorial. A l exigir autonomía, el 5% de las u tilidades generadas por el cobre (la recuperación de los royalties regionales alcanzados entre 1955 y 1973 luego derogadas en la dictadura militar, y la nacionalización de los recursos, e l movimiento social de Calama se diferencia de otras acciones colect ivas locales y regionales ligadas a fenómenos de representación contenciosa y nimby (no en mi patio trasero ; todas ellas acciones motivadas por razones económicas puntuales, en contra de las externalidades negativas ambientales o construidas sobre el peti cionismo al Estado. El presente artículo es un estudio de casos sobre el movimiento de Calama en el que se reflexiona en torno a tres elementos: la presencia de un liderazgo personalista; la existencia de dos identidades históricas : minera y atacameña; y e l desarrollo de mecanismos de agregación y solidaridad.

  16. CONSTRUCCIÓN DE CARTOGRAMAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS VENEZOLANAS APLICADAS AL CONTEXTO GEOGRÁFICO LOCAL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Andrés Rosales Veítía

    2013-11-01

    Full Text Available New trends are focused on proposing educational learning situations that allow critical development - reflective of the students, in order to understand the social context in which they operate, and in which is immersed the school where they are. Within the content and skills of Geography of Venezuela's junior year studies the economic activities sectors: primary (extractive, secondary (processing activities, Tertiary (Commerce and Transport, these can be applied in the community to know their spatial dynamics, and thus promote the student's interest to understand human geographic realities taking place in your area. The methodology is framed in a field survey where students identify the elements of each of the economic sectors and the dynamics of these and then synthesize the information into a cartogram produced by them. It was observed that participants achieve geographical analysis - spatial concerning the study, according to the findings stating educational and social requirements today.Las nuevas tendencias educativas están orientadas a proponer situaciones de aprendizaje que permitan el desarrollo crítico - reflexivo de los estudiantes, a fin de comprender el contexto social en el cual se desenvuelven, y en el que está inmersa la institución educativa donde se forman. Dentro de los contenidos y competencias de Geografía de Venezuela del tercer año de secundaria se estudian las actividades económicas por sectores: Primario (Actividades extractivas, Secundario (Actividades de transformación, Terciario (Comercio y Transporte; estos pueden aplicarse en la comunidad para conocer su dinámica espacial, y así promover en el estudiante el interés de comprender las realidades geográficas humanas que se desarrollan en su área. La metodología empleada está enmarcada en un reconocimiento de campo donde los estudiantes identifican los elementos de cada uno de los sectores económicos y la dinámica de estos para luego sintetizar la

  17. Beyond the myth: The mermaid syndrome from Homerus to Andersen

    International Nuclear Information System (INIS)

    Mermaid or sirens have been part of the cultural tradition of the sailors during the first expeditions in the western world. The Siren's Myth appeared for a first time with Homer, who described in the Odyssey some singing creatures that lured the enchanted sailors to death. More frequently described with a bird body and a female head, sometimes the female part was extended to torso, with arms prolonged in sturdy claws. In the Latin literature Publius Ovidius Naso presented in the Metamorphoses these creatures. Proposed ethimology for the word 'siren' seems to confirm the prerogatives of these creatures, related to magnetism, seduction, charm. The first figuration of Sirens resembling to fish-women was in the second century BC. Hans Christian Andersen provided to leave us the strongest legend of Siren in the well-known fairy tale 'The Little Mermaid'. Following this story, Sirens are definitely considered as beautiful half-fish women who lived in the bottom of the sea, having a lovely voice to be used when they rise up to allow sweeter the agony of the wrecked sailors. Beyond the Myth, may the Siren really exist? It can be hypothesized that these creatures probably were individuals affected by sirenomelia. In our literature and medical review, we describe the etiology of the disease, and we illustrated the anatomical features of fetuses affected by this pathology using MDCT 3D reconstructions. Syrenomelia is a condition not compatible with the normal life, however nine cases of 'mermaid' survived to reconstructive surgery have been reported until now. In our report we also presented a case of survival baby girl affected by sirenomelia, before and after surgery, with correlative radiologic imaging findings. The most important characteristic that seems to allow survival of the affected individuals is the presence of one functional kidney, displaced in pelvis. As so dramatically tragic was the history of the Andersen Little Mermaid, so unattended pleasant would be the

  18. Beyond the myth: The mermaid syndrome from Homerus to Andersen

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Romano, Stefania [Department of Diagnostic Imaging, ' A. Cardarelli' Hospital, Viale Cardarelli 9, 80131 Naples (Italy)]. E-mail: stefromano@libero.it; Esposito, Vincenzo [Institute of Anatomy, Second University of Naples, Via L. Armanni 5, 80138 Naples (Italy); Fonda, Claudio [Pediatric Radiology Section, Meyer' s Children Hospital, Florence (Italy); Russo, Anna [Institute of Anatomy, Second University of Naples, Via L. Armanni 5, 80138 Naples (Italy); Grassi, Roberto [Institute of Radiology, Second University of Naples, Via L. Armanni 5, 80138 Naples (Italy)

    2006-05-15

    Mermaid or sirens have been part of the cultural tradition of the sailors during the first expeditions in the western world. The Siren's Myth appeared for a first time with Homer, who described in the Odyssey some singing creatures that lured the enchanted sailors to death. More frequently described with a bird body and a female head, sometimes the female part was extended to torso, with arms prolonged in sturdy claws. In the Latin literature Publius Ovidius Naso presented in the Metamorphoses these creatures. Proposed ethimology for the word 'siren' seems to confirm the prerogatives of these creatures, related to magnetism, seduction, charm. The first figuration of Sirens resembling to fish-women was in the second century BC. Hans Christian Andersen provided to leave us the strongest legend of Siren in the well-known fairy tale 'The Little Mermaid'. Following this story, Sirens are definitely considered as beautiful half-fish women who lived in the bottom of the sea, having a lovely voice to be used when they rise up to allow sweeter the agony of the wrecked sailors. Beyond the Myth, may the Siren really exist? It can be hypothesized that these creatures probably were individuals affected by sirenomelia. In our literature and medical review, we describe the etiology of the disease, and we illustrated the anatomical features of fetuses affected by this pathology using MDCT 3D reconstructions. Syrenomelia is a condition not compatible with the normal life, however nine cases of 'mermaid' survived to reconstructive surgery have been reported until now. In our report we also presented a case of survival baby girl affected by sirenomelia, before and after surgery, with correlative radiologic imaging findings. The most important characteristic that seems to allow survival of the affected individuals is the presence of one functional kidney, displaced in pelvis. As so dramatically tragic was the history of the Andersen Little Mermaid

  19. Beyond the myth: the mermaid syndrome from Homerus to Andersen. A tribute to Hans Christian Andersen's bicentennial of birth.

    Science.gov (United States)

    Romano, Stefania; Esposito, Vincenzo; Fonda, Claudio; Russo, Anna; Grassi, Roberto

    2006-05-01

    Mermaid or sirens have been part of the cultural tradition of the sailors during the first expeditions in the western world. The Siren's Myth appeared for a first time with Homer, who described in the Odyssey some singing creatures that lured the enchanted sailors to death. More frequently described with a bird body and a female head, sometimes the female part was extended to torso, with arms prolonged in sturdy claws. In the Latin literature Publius Ovidius Naso presented in the Métamorphoses these creatures. Proposed ethymology for the word "siren" seems to confirm the prerogatives of these creatures, related to magnetism, seduction, charm. The first figuration of Sirens resembling to fish-women was in the second century bc. Hans Christian Andersen provided to leave us the strongest legend of Siren in the well-known fairy tale "The Little Mermaid". Following this story, Sirens are definitely considered as beautiful half-fish women who lived in the bottom of the sea, having a lovely voice to be used when they rise up to allow sweeter the agony of the wrecked sailors. Beyond the Myth, may the Siren really exist? It can be hypothesized that these creatures probably were individuals affected by sirenomelia. In our literature and medical review, we describe the etiology of the disease, and we illustrated the anatomical features of fetuses affected by this pathology using MDCT 3D reconstructions. Syrenomelia is a condition not compatible with the normal life, however nine cases of "mermaid" survived to reconstructive surgery have been reported until now. In our report we also presented a case of survival baby girl affected by sirenomelia, before and after surgery, with correlative radiologic imaging findings. The most important characteristic that seems to allow survival of the affected individuals is the presence of one functional kidney, displaced in pelvis. As so dramatically tragic was the history of the Andersen Little Mermaid, so unattended pleasant would be the

  20. FAIRY-TALE REALISM. HANS CHRISTIAN ANDERSEN AND THE MODERN WORLD OF THINGS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Frederike Felcht

    2013-01-01

    Full Text Available According to recent research in literary studies, literature has a specific knowledge about things. My contribution supports this thesis by analyzing the world of things in Hans Christian Andersen's fairy tales. Exemplary readings reveal how Andersen's texts acknowledge the power of things in modern life and how these texts thus question scientific and philosophical concepts of subjectivity that dominated in the nineteenth century. The agency of things in Andersen's texts challenges the ideal of a rational subject that acts autonomously. Current theoretical approaches, notably Actor-Network-Theory, allow us to understand the realism of acting things in Andersen's work. That which is marvelous, which is prevalently used to define the genre Fairy Tale in literary studies, is inherent to modernity. The relationship between magic and modernity is different than expected: modernity consists of an interplay between enchantment and disenchantment

  1. FAIRY-TALE REALISM. HANS CHRISTIAN ANDERSEN AND THE MODERN WORLD OF THINGS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Frederike Felcht

    2013-01-01

    Full Text Available According to recent research in literary studies, literature has a specific knowledge about things. My contribution supports this thesis by analyzing the world of things in Hans Christian Andersen's fairy tales. Exemplary readings reveal how Andersen's texts acknowledge the power of things in modern life and how these texts thus question scientific and philosophical concepts of subjectivity that dominated in the nineteenth century. The agency of things in Andersen's texts challenges the ideal of a rational subject that acts autonomously. Current theoretical approaches, notably Actor-Network-Theory, allow us to understand the realism of acting things in Andersen's work. That which is marvelous, which is prevalently used to define the genre Fairy Tale in literary studies, is inherent to modernity. The relationship between magic and modernity is different than expected: modernity consists of an interplay between enchantment and disenchantment.

  2. Loyal clients. Despite Arthur Andersen's indictment, healthcare companies aren't defecting.

    Science.gov (United States)

    Jaklevic, Mary Chris

    2002-03-25

    In contrast to about 50 defections by public companies, many healthcare clients of Andersen are standing by the troubled auditor--at least for now. Saying that it's too soon to judge, clients such as the Catholic Health Association are sitting tight to see what the fallout is from the Enron scandal before making any decisions. And even if many part ways with Andersen, there's a host of consultants to take its place. PMID:11951355

  3. The comparison of family types in fairy tales by brothers Grimm and H. C. Andersen

    OpenAIRE

    Šček, Marjeta

    2014-01-01

    The present thesis entitled The Comparison of Family Types in Fairy Tales by Brothers Grimm and H. C. Andersen consists of two parts: the theoretical and the empirical part. The first part is a brief summary of opuses and biographies of Jacob and Wilhelm Grimm and Hans Christian Andersen, followed by a section describing several different definitions of families and family types. The second part is an analysis of ten fairy tales by brothers Grimm: The Frog King, or Iron Henry, Little Brother ...

  4. The calibration of Andersen Mark-II and California measurements PC-2 QCM cascade impactors

    International Nuclear Information System (INIS)

    Andersen Mark-II and California Measurements PC-2 quartz-crystal (QCM) cascade impactors have been calibrated with monodisperse aerosol particles. Both the Andersen and QCM impactors were determined to be reliable instruments: the advantage of the QCM impactor is that real-time monitoring of aerosol behaviour is possible, using short measurement times. However, care is needed to interpret the QCM data if this instrument is used to sample aerosols that carry an unknown or significant electrostatic charge. (author)

  5. MODULACIÓN CONTEXTUAL EN LA EXTINCIÓN: RECUPERACIÓN DE UNA AVERSIÓN CONDICIONADA AL SABOR EN UN TERCER CONTEXTO/CONTEXTUAL MODULATION OF EXTINCTION: RECOVERY OF TASTE-AVERSION CONDITIONING IN A THIRD CONTEXT/ MODULAÇÃO CONTEXTUAL NA EXTINÇÃO: RECUPERAÇÃO DE UMA AVERSÃO CONDICIONADA AO SABOR EM UM TERCEIRO CONTEXTO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rodolfo Bernal-Gamboa

    2011-12-01

    Full Text Available Este experimento se diseñó para evaluar la renovación ABC con un procedimiento de condicionamiento de aversión al sabor (CAS en tres fases: adquisición, extinción y prueba. Durante la adquisición, 15 ratas Wistar, asignadas a los grupos ABC y ABB, tuvieron acceso a una solución con sacarosa y posteriormente recibieron una inyección de cloruro de litio (LiCl en el Contexto A. En la extinción, ambos grupos bebieron la solución con sacarosa sin la administración del LiCl en el Contexto B. En la prueba, los grupos tuvieron acceso a la solución con sacarosa sin administrarles LiCl en el contexto de extinción para el grupo ABB, y en un tercer contexto para el grupo ABC. Los resultados mostraron la recuperación de la aversión condicionada al sabor únicamente en el grupo ABC.

  6. Una introducción al análisis del racismo: el contexto español como caso de estudio

    OpenAIRE

    del Olmo Pintado, Margarita

    1997-01-01

    This paper analyzes racism in an attempt to understand what it is in social terms, and what it is for in the social arena. The Spanish context constitutes the case -study of this analysis, and the author compares recognized racist discourses with unrecognized ones. A theoretical model is proposed after some hypotheses were tested and illustrated with examples.El artículo analiza el fenómeno del racismo y trata de entender su significado sociocultural. Se ha elegido el contexto español como ca...

  7. Contextos educativos inteligentes

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Daiana Yamila Rigo

    2014-02-01

    Full Text Available Inteligencia y educación son dos constructos complejos. En el presente trabajo nos interrogamos acerca de ¿Cómo crear contextos educativos inteligentes? y ofrecemos algunas respuestas interesantes reconociendo las nuevas concepciones sobre inteligencia y su implicancia en educación. El escrito presenta desde un enfoque socio-constructivista las características que se le reconocen a los contextos educativos para ser pensados como inteligentes y el entramado de consideraciones que se realiza desde la psicología educacional y cultural para el desarrollo de nuevos enfoques de aprendizajes cuando se asume la importancia del contexto y del sujeto de aprendizaje. Asimismo, se describen las características que las tareas académicas y las evaluaciones adquieren cuando se busca construir contextos educativos inteligentes

  8. Enhancing Bioaerosol Sampling by Andersen Impactors Using Mineral-Oil-Spread Agar Plate

    OpenAIRE

    Xu, Zhenqiang; Wei, Kai; Wu, Yan; Shen, Fangxia; Chen, Qi; Li, Mingzhen; Yao, Maosheng

    2013-01-01

    As a bioaerosol sampling standard, Andersen type impactor is widely used since its invention in 1950s, including the investigation of the anthrax attacks in the United States in 2001. However, its related problems such as impaction and desiccation stress as well as particle bounce have not been solved. Here, we improved its biological collection efficiencies by plating a mineral oil layer (100 µL) onto the agar plate. An Andersen six-stage sampler and a BioStage impactor were tested with mine...

  9. Happily Ever After. The Disneyfication of H.C. Andersen's "The Little Mermaid"

    OpenAIRE

    Emma Havin Sardarsdóttir 1990

    2015-01-01

    This B.A. thesis takes a close look at H.C. Andersen's classic tale "The Little Mermaid" published in 1837 as well as Disney's animated version The Little Mermaid released in 1989. Disney's works have become well known globally in the past few decades and the original tales and stories Disney uses for the animations have fallen into their shadow. Andersen's original tale can therefore come as a surprise to many that have only seen Disney's film. In the Disney version little mermaid no longer ...

  10. När Tommelise for utomlands : Om svalans betydelser i H. C. Andersens eventyr

    OpenAIRE

    Otterberg, Stina

    2008-01-01

    Stina Otterberg, När Tommelise for utomlands. Om svalans betydelser i H.C. Andersens eventyr. (When Tommelise went abroad. On the significance of the swallow in the H.C. Andersen story.) This essay aims to deepen our understanding of Tommelise (Thumbelina) and the swallow as characters by proposing a new mode of reading the story. To begin with, the complexity in the social machinery that generates the plot is stressed, as well as the fact that the characters all depend upon each other. The a...

  11. Interculturalidad en contexto mapuche

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Daniel Quilaqueo Rapimán

    2009-07-01

    Full Text Available En este artículo se presentan dos aspectos generales que permiten explicar la dinámica intercultural. El primero se refiere a los significados de los términos pluricultural y multicultural y se señala que la dinámica de la génesis de lo intercultural (y lo cultural se sustenta en lo epistemológico y en lo histórico. El segundo aspecto plantea la dificultad (epistemológica entre ‘contexto de descubrimiento’ y ‘contexto de justificación’, para la reflexión de los contextos en los que se desarrollan las relaciones interculturales entre mapuches y no mapuches. Se complementa con la noción de inducción para la comprensión del problema epistemológico que plantea la revelación de los contextos interculturales. Se concluye que la dinámica de la génesis del concepto intercultural permite la posibilidad de pensar la interculturalidad para formarse y problematizar situaciones interculturales en investigación. La diversidad y la complejidad de representaciones (descripciones de lo intercultural, en una época donde los cambios profesionales son frecuentes, obligan a los investigadores considerar su extensión, la diversidad y la profundidad de los problemas que presentan los contextos interculturales.

  12. REFLEXIONES EN TORNO AL APRENDIZAJE Y A LA EVALUACIÓN EN LA UNIVERSIDAD EN EL CONTEXTO DE UN NUEVO PARADIGMA PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Joan Mateo

    2013-01-01

    Full Text Available En el transcurso del siglo XX, la naturaleza del conocimiento se ha transformado de manera substancial y ha conducido a modificaciones importantes en el sector educativo. El nuevo papel del conocimiento en la sociedad actual ha provocado un cambio profundo en nuestras concepciones sobre la formación y la docencia, pero también en los planteamientos y modelos de evaluación. En este contexto, la mayoría de universidades europeas han ido incorporando, en los últimos años, el desarrollo competencial en sus planteamientos curriculares. Las competencias contenidas en el currículo se constituyen en elementos nucleares de éste y se les otorga el «rol» de referente curricular para la evaluación y se asume, con esta decisión normativa, la necesidad de modificar los planteamientos metodológicos y evaluativos. El presente artículo describe esta nueva concepción del currículo y el nuevo marco conceptual para el binomio aprendizaje-evaluación, que apuesta abiertamente por el tránsito desde los modelos educativos basados en la transmisión del conocimiento a los centrados en el desarrollo competencial. El artículo concluye con un ejemplo de dicho cambio, relacionado con la elaboración y evaluación del trabajo final de grado, que ayuda a ilustrar y entender los elementos conceptuales mencionados anteriormente.

  13. Hans Christian Andersen's spelling and syntax: Allegations of specific dyslexia are unfounded

    DEFF Research Database (Denmark)

    Kihl, Preben; Gregersen, K.; Sterum, N.

    2000-01-01

    %-4%). A methodologically independent reliability study confirmed these figures. Andersen's error percentages in poems and letters from age 11 to 19 show a typical initial part of a learning curve that, together with the results from the diaries, gives a life span curve of his spelling development. The diaries , letters...

  14. Interculturalidad en contexto mapuche

    OpenAIRE

    Diana Martin

    2011-01-01

    Interculturalidad en contexto mapucheAutores:Quilaqueo Rapiman, D.; Fernández, C. A.;Quintriqueo Millán, S. (editores)Neuquén: EDUCO-Editorial de la UniversidadNacional del Comahue, 2010. 288 págs.

  15. contexto escolar português

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José António Brandão Carvalho

    2013-01-01

    Full Text Available La escritura se puede entender como un instrumento de aprendizaje en la medida que desempeña un papel importante en los procesos de adquisición, elaboración y expresión de conocimiento. El papel de la escritura en la construcción del conocimiento se puede comprender considerando centrales las características lingüísticas, los procesos cognitivos implicados, o la práctica sociocultural en la que se insiere. Teniendo por base la importancia que la escritura como herramienta de aprendizaje puede tener en el contexto escolar, se llevó a cabo un estudio con el fin de averiguar hasta qué punto esa dimensión se valora en la escuela portuguesa de educación básica. Hemos optado por dos caminos metodológicos complementarios: el análisis de libros de texto y de las respuestas al cuestionario propuesto a los profesores. Los datos han demostrado que, en el contexto escolar, el uso de la escritura se da, en la mayoría de los casos, en el cuadro de tareas que tienen como objetivo la reproducción de conocimiento y que, rara vez, se ve como una herramienta que promueve la elaboración del conocimiento.

  16. El derecho al desarrollo en el contexto del nuevo orden internacional La idea implícita del tiempo y el poder

    OpenAIRE

    Luis Armando Aguilar Sahagún

    2000-01-01

    El presente artículo tiene el propósito de clarificar las ideas del tiempo y del poder implícitas en la exigencia del derecho al desarrollo, proclamado por laAsamblea General de las Naciones Unidas y exigido por numerosos juristas, Gobiernos, Organizaciones No Gubernamentales, comunidades y representantes del pensamiento social de la Iglesia católica. Tras una breve introducción en que se expone la problemática actual de los derechos humanos, se hace referencia al origen y desarro...

  17. El síndrome de burnout: Evolución histórica desde el contexto laboral al ámbito deportivo

    OpenAIRE

    Carlin, Maicon; Garcés de los Fayos Ruiz, Enrique Javier

    2010-01-01

    Estudios acerca del síndrome de burnout comenzaron a ser desarrollados a mediados de los años 70, por investigadores preocupados con la salud laboral de trabajadores que realizaban actividades demasiado exigentes. Estos conocimientos fueron trasladados al ámbito deportivo a principio de los años 80, con el objetivo de explicar el mal que afligía a una gran cantidad de deportistas. Aquellos individuos presentaban síntomas caracterizados por agotamiento emoci...

  18. Compromisos municipales. En el contexto del proyecto URB-AL B "Energías renovables y redes de desarrollo local"

    OpenAIRE

    Martínez Magaña, Juan

    2006-01-01

    Amb la revolució industrial es va passar de les energies renovables a las energies fòssils, afavorint la producció centralitzada d’energies, que es convertia així en un problema regional o nacional però ja no local. Avui, es veuen les ciutats com promotores de desenvolupament econòmic, el que inclou l’auto aprovisionament energètic. L’article detalla els continguts del programa europeu URB-AL tipus B centrat en Energies Renovables i Xarxes de Desenvolupament Local, les seves pr...

  19. Siete tesis en torno al significado de las IED ingresadas a los EUA en el contexto de la nueva economía mundial

    OpenAIRE

    Rivera de la Rosa., Jesús

    1998-01-01

    El artículo destaca el dinamismo  de la inversión extrajera directa (l. E.D.) a partir de la década  de los ochenta, el cual supera no sólo al de la producción mundial sino también a los de comercio y crédito internacionales. Expone siete tesis sobre la economía mundial y la IED: crisis del régimen de acumulación comandado por Estados Unidos, la internalización de costos de transacción como característica de dicho régimen, la globalización como redefinición del estado económico de valorizació...

  20. LAS RELACIONES FISCALES INTERGUBERNAMENTALES Una aproximación al contexto jurídico de la tributación local en México

    OpenAIRE

    Gloria María Plascencia de la Torre; Eduardo Méndez Aguilar

    2013-01-01

    El estudio parte de dos premisas: a) la Constitución es la Ley Suprema, que da origen a la organización de un Estado, por ser la expresión más completa de la soberanía popular, al definir los órganos y competencias de que estará dotado en sus diferentes órdenes de gobierno; y b) en modelos de Estado Federal como el mexicano, es indispensable que sus órdenes de gobierno, hagan uso de la potestad recaudatoria que les corresponde, evitando que su actuación financiera sólo se limite a la aplicaci...

  1. Med H.C. Andersen i Portugal år 1866

    DEFF Research Database (Denmark)

    Skousbøll, Karin

    2004-01-01

    Bogen er et genoptryk af en udgivelse fra 1975 i anledning af 150 året for H.C. Andersens død. Udgangspunktet var H.C. Andersens beskrivelse af rejse til Portugal i 1866, hvor han bl.a. besøgte familien O'Neill på deres landsted (Quinta) nær ved Lissabon. Vi er med den rejsende digter fra hans...... ankomst med diligence fra Spanien ind over fastlandet til Lissabon, men også rundt i byen, i omegnen og til havnebyen Setubal. Det indsamlede billedstof som underbygger teksten er dels historisk stof indhentet fra Det kg. Bibliotek o.a. kilder og dels fremskaffet fra Portugals arkiver og de respektive...

  2. Enhancing bioaerosol sampling by Andersen impactors using mineral-oil-spread agar plate.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Zhenqiang Xu

    Full Text Available As a bioaerosol sampling standard, Andersen type impactor is widely used since its invention in 1950s, including the investigation of the anthrax attacks in the United States in 2001. However, its related problems such as impaction and desiccation stress as well as particle bounce have not been solved. Here, we improved its biological collection efficiencies by plating a mineral oil layer (100 µL onto the agar plate. An Andersen six-stage sampler and a BioStage impactor were tested with mineral-oil-spread agar plates in collecting indoor and outdoor bacterial and fungal aerosols. The effects of sampling times (5, 10 and 20 min were also studied using the BioStage impactor when sampling environmental bioaerosols as well as aerosolized Bacillus subtilis (G+ and Escherichia coli (G-. In addition, particle bounce reduction by mineral-oil-plate was also investigated using an optical particle counter (OPC. Experimental results revealed that use of mineral-oil-spread agar plate can substantially enhance culturable bioaerosol recoveries by Andersen type impactors (p-values<0.05. The recovery enhancement was shown to depend on bioaerosol size, type, sampling time and environment. In general, more enhancements (extra 20% were observed for last stage of the Andersen six-stage samplers compared to the BioStage impactor for 10 min sampling. When sampling aerosolized B. subtilis, E. coli and environmental aerosols, the enhancement was shown to increase with increasing sampling time, ranging from 50% increase at 5 min to ∼100% at 20 min. OPC results indicated that use of mineral oil can effectively reduce the particle bounce with an average of 66% for 10 min sampling. Our work suggests that enhancements for fungal aerosols were primarily attributed to the reduced impaction stress, while for bacterial aerosols reduced impaction, desiccation and particle bounce played major roles. The developed technology can readily enhance the agar-based techniques

  3. Analysis of the Leadership and Organizational Culture--The Fall of Arthur Andersen

    Institute of Scientific and Technical Information of China (English)

    刘倩文

    2013-01-01

    Arthur Andersen LLP is formerly one of the Big Five accounting firms in the world. However, in 2002, it voluntarily surrendered its licenses to practice as Certified Public Accountants in the United States, and was out of the 89 years career in the audit profession. Meanwhile the global branches of the firm is revoked and acquisition. This thesis analyses this event from a leadership and organizational culture perspective. It will elaborate from three aspects, including the organizational culture, internal integration, external environment and changing.

  4. Contextos creativos y educación

    OpenAIRE

    Figueroa-Saavedra Ruiz, Dr. Miguel; Universidad Veracruzana

    2014-01-01

    En lo que ha sido el desarrollo histórico de los estudios que interrelacionan educación y creatividad, lo que se ha ido evidenciando es que el desarrollo de la capacidad creativa depende de la conformación de contextos favorables tanto para su estimulación como para su reconocimiento. Sin embargo, en ocasiones no es un factor suficiente para que ese desarrollo se dé. Dicho de otro modo, la contingencia del factor ambiental no es determinante si éste, al margen de propiciar el valor social de ...

  5. Myten om H.C. Andersens ordblindhed og sprogmangler - stavning og syntaks i dagbøger og tidlige skrifter

    DEFF Research Database (Denmark)

    Kihl, Preben; Gregersen, K.; Sterum, N.

    2002-01-01

    -4%). A methodologically independent reliability study confirmed these figures. Andersen's error percentages in poems and letters from age 11 to 19 display a typical initial part of a learning curve that, together with the results from the diaries, gave a life span curve of his spelling development. The diaries, letters...... and poems contain only insignificant syntactic errors. Andersens spelling in the above studies is compared with that of his contemporaries and with data from modern studies. His mean error percentages at different ages are equal to or better than the figures from non-disabled subject's, but between 2 to 15...

  6. De gjorde Danmark større . . . Danske entreprenører i krise og krig 1919-1947 af Steen Andersen

    DEFF Research Database (Denmark)

    Pedersen, Kurt

    2007-01-01

    Anmeldelse af Steen Andersens phd afhandling om danske entreprenører i perioden 1919-47 med særligt henblik på besættelsestiden.......Anmeldelse af Steen Andersens phd afhandling om danske entreprenører i perioden 1919-47 med særligt henblik på besættelsestiden....

  7. Realidad Aumentada (RA) en el contexto de usuarios finales

    OpenAIRE

    Ierache, Jorge Salvador; Igarza, Santiago; Mangiarua, Nahuel Adiel; Becerra, Martín Ezequiel; Bevacqua, Sebastián Ariel; Verdicchio, Nicolás Nazareno; Ortiz, Fernando Martín; Sanz, Diego Rubén; Duarte, Nicolás Daniel; Llave, Esteban de la

    2014-01-01

    Bajo el término de realidad aumentada se agrupan aquellas tecnologías que permiten la superposición de contenido virtual sensible al contexto sobre imágenes del mundo físico en tiempo real. En este marco, nos proponemos el diseño y elaboración de un framework que actúe como herramienta para explotar y gestionar catálogos de realidad aumentada de manera online, construidos para distintos dominios sin necesidad inicial de contar con usuarios expertos. Su explotación se enfoca en el contexto de ...

  8. Variables observadas en una intervención con apoyo de la tecnología móvil en torno al cálculo de varias variables en un contexto universitario

    OpenAIRE

    Giraldo Calle, Ruby Cristina

    2011-01-01

    La relación entre el docente y el estudiante a partir de las interacciones con las nuevas tecnologías móviles está permitiendo cambiar la visión que los diferentes actores adquieren del contenido matemático en contexto, a partir de propiciar nuevos sistemas de representación y construir una relación diferente con los procesos didácticos requeridos para la enseñanza de este saber a nivel universitario (Hill, 2003). En la perspectiva anterior, para fortalecer el aprendizaje del Cálculo de Varia...

  9. contexto del desarrollo posmodernista

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jorge Isauro Rionda Ramírez

    2007-01-01

    Full Text Available La globalización financiera es efecto de la crisis de la economía fordista y la implementación de la economía postfordista en el mundo capitalista. La crisis económica iniciada en los años 70 se resuelve creando los mecanismos de traslación de la crisis del capitalismo central al capitalismo periférico. Las naciones deudoras asimilan no sólo compromisos financieros con el exterior, sino que se subsumen a sus intereses de transnacionalización de sus economías y de las grandes corporaciones multinacionales. Estados Unidos de Norteamérica impone en la región latinoamericana sus intereses y conveniencias financieras mediante la grave dependencia tecnológica, comercial y financiera que estos últimos tienen con esa nación, a través del manipuleo de los organismos financieros internacionales multilaterales como lo son el Fondo Monetario Internacional (FMI y el Banco Mundial (BM.

  10. Audit Fee Premiums: Pre and Post the Andersen Scandal and SOX

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nancy Manzhen Fan

    2014-10-01

    Full Text Available Purpose – This paper aims to examine audit fee premiums along the timeline from 2000 through 2005, a turbulent period of time in audit market with the demise of Author Anderson and passage of Sarbanes-Oxley Act (SOX. Design/methodology/approach – The paper employs the treatment effects model. Audit firms are classified into three segments: Big 5 (4 auditors, second-tier auditors (Grant Thornton and BDO Seidman, and third-tier auditors (others. Findings -- Before the demise of Andersen and the passage of SOX, there were no audit fee premiums, but there was a reverse trend afterward. While Big 4 auditors do not charge fee premiums over the second-tier auditors, the second-tier auditors’ charges audit fee premiums over the third-tier auditors. In addition, our findings show a selectivity bias between Big 5 (4 auditors and the second-tier auditors but no selectivity bias between the second- and third-tier auditors. Research limitations/implications – The paper focuses on the cost efficiency of auditor selection only and future research should explore the effects of auditor reputation, monopoly power and product differentiation of Big 4 auditors on audit fee premiums. Originality/value – The paper contributes to the extant audit premiums literature by utilizing treatment effect model in examining three tiers of auditors.

  11. SOBRE UNA PROPUESTA DE LECTURAS DE DIEZ CUENTOS DE HANS CHRISTIAN ANDERSEN

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ronald Campos López

    2009-01-01

    Full Text Available Se presenta una propuesta metodológica de lecturas de diez cuentos de Hans Christian Andersen, aplicable a una situación de aula de estudiantes de quinto grado de la Escuela de San Rafael de Coronado. Dicho enfoque se orienta desde una perspectiva del valor pragmático de la literatura, en donde el niño y la niña se constituyan a sí mismos como lectores-estudiantesindividuos sociales simultáneamente, a medida que ejecutan su capacidad crítico-analítica, abstracta, simbólica, comparativa, lingüística y representativa sobre la discursividad hegemónica de la identidad y en contra de la dogmática función social del abordaje metodológico cotidiano de los textos literarios aún en las aulas costarricenses. Es por ello que resultan imperativos lecturas y análisis (deconstructivos de textos, literarios propiamente en este caso, los cuales problematicen la institucionalidad del lenguaje en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

  12. Influencia de las dimensiones de la capacidad de absorción en el desarrollo de nuevos productos en un contexto de distrito industrial. Un estudio empírico al caso del textil valenciano

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Manuel Expósito-Langa

    2010-06-01

    Full Text Available El presente trabajo integra diversas perspectivas vinculadas a la competitividad empresarial como son la innovación, el territorio y la capacidad de absorción. Hemos pretendido contrastar el efecto de la capacidad de absorción sobre la innovación, dentro de un contexto de distrito industrial, donde el proceso innovador se ve afectado por unas condiciones específicas de acceso, asimilación y explotación de los recursos de conocimiento. Hemos estudiado la población de empresas que forman parte del distrito textil valenciano. Como principales conclusiones observamos que las externalidades que la empresa recibe en forma de conocimiento, provenientes del entorno en que opera, junto a las habilidades necesarias, en nuestro caso las dimensiones particulares de la capacidad de absorción, benefician el desarrollo de la innovación en la empresa

  13. La cuestión del trabajo penitenciario frente al cambio de paradigma. Conflictos y desafíos de su aplicación, tras el debilitamiento del ideal «resocializador» y en el contexto del «postfordismo». El caso de Cataluña.

    OpenAIRE

    Prado, Carolina

    2014-01-01

    La tesis versa sobre la implementación del trabajo productivo en el ámbito de la reclusión penal, en un contexto de cambio de paradigma, tanto en lo penológico (de la “rehabilita-ción” a la “incapacitación”, en cuanto finalidad asignada a la pena), como en lo estruc-tural (del “fordismo” al “postfordismo”, en cuanto a estructura económico-política). La investigación se enfoca en la gestión del trabajo penitenciario en Cataluña, España, por la singular modalidad mixta (público-privada) qu...

  14. Contexto, experiencia y dependencia contextual de la información

    OpenAIRE

    A Matías Gámez; Samuel P. León; María J. F. Abad; Rosas, Juan M.

    2012-01-01

    Es bien conocido que la recuperación de la información aprendida depende en cierto grado de que esté presente el contexto en el que tal información se aprendió. Describimos aquí estudios recientes de nuestro grupo de investigación que ponen de manifiesto que este fenómeno depende de la experiencia con contextos irrelevantes. Es decir, podemos aprender si es importante o no prestarle atención al contexto, y a usarlo para guiar la recuperación de información aprendida.

  15. Il modo di esprimere le emozioni nelle favole di H. C. Andersen in italiano e in norvegese

    OpenAIRE

    Anvik, Anne Flaen

    2016-01-01

    Riassunto Il presente lavoro tratterà del modo di esprimere le emozioni nelle due favole di H. C. Andersen: Il vestito nuovo dell Imperatore/Keiserens nye klær e Il brutto anatroccolo/Den stygge andungen. Partendo dall idea che le lingue germaniche sono tradizionalmente considerate meno espressive rispetto alle lingue romanze, farò un confronto tra una traduzione italiana e una traduzione norvegese delle favole mirando a indagare in che modo l emotività viene espressa in queste lingue diverge...

  16. Demographic and Methodological Problems in Recent Environmental Attitude Studies: Comment on Yilmaz, Boone, and Andersen (2004) and other studies

    Science.gov (United States)

    Taskin, Ozgur

    2006-10-01

    A recent paper by Yilmaz, Boone, and Andersen (2004) is criticized on four grounds. First, the paper does not have adequate definitions of “urban” and “sub-urban”. Second, the interpretation of these terms for Ankara does not reveal the particular socio-economic circumstances existing there. Third, no clear grounds are established for the ascription of group attitudes. Four, the language of some of the questions will have been unfamiliar to respondents. Other recent studies are subjected to similar criticisms.

  17. Textos y contextos de las culturas latinoamericanas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Raúl García Palma

    2013-09-01

    Full Text Available Para interpretar las Culturas Latinoamericanas con una metateoría o metodología, es necesario definir qué vías hacen asequible los saberes sobre este escenario histórico. La siguiente interpretación tendrá un marco que logre el acercamiento hacia la complejidad representada en temas, metáforas y posiciones sobre la realidad latinoamericana. La meta-observación, servirá para interpretar las estructuras mentales presentes en los textos que tratan y han tratado de representarla, acompañándose siempre sobre el modo dependiente del contexto, el mismo define cuáles son los objetos de sus contenidos y que hacen posible el tipo de pensamiento presentado. Dentro del campo textual en el cual se exterioriza lo latinoamericano, en este artículo se consideró la noción de línea histórica, donde el llegar al locus denominado latinoamericano, ameritó un orden cercano, por una parte, a la metáfora flecha del tiempo de Eddington, la misma es una operativización del concepto de tiempo bergsoniano, pero alejado de éste, al seleccionar una tipología de la evolución cercana a la noción de bifurcaciones irreversibles. Se describirá una historiografía bajo la modalidad evolutiva, comenzando con el Pensamiento Prehispánico hasta llegar a los Modelos sobre la identidad latinoamericana en el Siglo XX.

  18. Collection and measurement of aerosols of viable influenza virus in liquid media in an Andersen cascade impactor

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fennelly KP

    2014-12-01

    Full Text Available Kevin P Fennelly,1–3 Matthew D Tribby,2,4 Chang-Yu Wu,2,4 Gary L Heil,5 Lewis J Radonovich,3 Julia C Loeb,2,6 John A Lednicky,2,6 1Department of Medicine, 2Emerging Pathogens Institute, 3Veterans Health Administration's National Center for Occupational Health and Infection Control, 4Environmental Engineering Sciences, 5Environmental Health and Safety, 6Environmental and Global Health, University of Florida, Gainesville, FL, USA Abstract: The modes of person-to-person transmission of influenza viruses, particularly the contribution of airborne transmission via inhalation of fine (<5 microns particles are highly debated. Furthermore, airborne influenza virus particles collected from patients in recent studies used methods that, unfortunately, cannot discriminate between viable (infectious or nonviable virus. We aimed to assemble an aerosol-generating and -measuring system to safely generate size-characterized aerosols of viable influenza virus, and evaluated the method of use of a six-stage Andersen cascade impactor for the collection of influenza virus aerosols. The long-term goal was to develop a facile sampling method for use in future field studies of viable airborne influenza virus in clinical settings. Experimental results showed that the aerosol-generating system safely and consistently produced fine aerosols with a count median aerodynamic diameter (CMAD of 0.87 µm. Sampling of aerosolized viable virus was first attempted by direct impaction of the aerosol onto monolayers of indicator cells. We found that cultures of MDCK and Mv1-Lu cells initially kept under a minimal layer of cell growth medium in plastic Petri dishes could survive short-term desiccation resulting from a flowing airstream, in an Andersen single-stage impactor (100% up to 4 minutes. Unfortunately, the cells' sensitivity to the stresses of transport indicated that direct collection onto live cell monolayers was impractical outside of a laboratory setting. In contrast

  19. "The Other"--A Threat or a Resource? Polar Interpretations of Two Children's Stories: "The Ugly Duckling" by H. C. Andersen and "Raspberry Juice" by H. Shenhav

    Science.gov (United States)

    Israeli, Liora

    2011-01-01

    This article examines the educational work towards tolerance by analyzing two opposed social views in children's stories: "The ugly duckling" by H.C. Andersen and "Raspberry Juice" by H. Shenav. "The ugly duckling" depicts a social state based on the evolutional ladder, where the white entity is at the top, and the black one is at the bottom,…

  20. Recuperación de la relación clave-consecuencia por el cambio de contexto después de la interferencia en aprendizaje causal

    OpenAIRE

    Juan M. Rosas; Ana García Gutiérrez

    2003-01-01

    Resultados recientes en la literatura ponen en cuestión si la atenuación de la interferencia retroactiva que se produce como consecuencia del cambio de contexto tras la fase de interferencia se deben al abandono de este contexto de interferencia (Bouton, 1993) o al regreso al contexto de adquisición. Se realizaron dos experimentos para comprobar si era posible obtener renovación en un paradigma de aprendizaje causal. Se utilizó una tarea de interferencia retroact...

  1. Actividad sociocognitiva y contextos postfordistas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Quintana Castelló, Francisco

    2009-08-01

    conlleva también el surgimiento de nuevas problemáticas entre las que destaca el carácter dicotómico de algunos de los procesos generadores de conocimiento valorizante en un contexto global determinado por la lógica del activo.

  2. Pursuing Centralization amidst Decentralization: The Politics of Brazil’s Innovative Response to HIV/AIDS Centralizando en un contexto de descentralización: La política de la innovadora respuesta de Brasil al SIDA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eduardo Jesus Gómez

    2011-01-01

    Full Text Available In recent years, Brazil has been highly revered for its response to HIV/AIDS. Despite the government’s delayed response, why and how did the national AIDS program eventually become so successful? This is even further puzzling when one considers the challenges associated with Brazil’s decentralized response to healthcare needs, lack of subnational resources and political will to effectively implement AIDS policy. This article maintains that Brazil’s successful response eventually required the strategic centralization of national AIDS bureaucratic and policy authority, entailing policies designed to aid local governments while creating fiscal policies incentivizing sub-national compliance with the national bureaucracy and more effective policy implementation. Taking advantage of renewed political support, kindled by international pressures and the president’s reputation-building pursuits, the sources of AIDS officials’ success, however, resided not in their technical and financial prowess, but in their ability to forge historically-based partnerships with civic AIDS NGOs and social movements sharing like-minded ideational beliefs in policy centralization. This article also discusses how these findings contribute new insights into theories addressing the reasons for centralization, as well as the ideational sources of gradual institutional change.En los últimos años, Brasil ha sido muy reconocida por su respuesta al SIDA. A pesar del retraso en la respuesta del gobierno, ¿por qué y cómo el programa nacional del SIDA ha resultado tan exitoso? Esto es aún más sorprendente si tenemos en cuenta los desafíos asociados con la respuesta descentralizada de Brasil a las necesidades de atención médica, la falta de recursos subnacionales y la voluntad política para aplicar eficazmente la política de SIDA. En este artículo se sostiene que el éxito de la respuesta de Brasil se basa en la centralización estratégica de los programas

  3. PROCEDIMIENTO PARA LA MEJORA DE LA SATISFACCIÓN LABORAL EN CONTEXTO UNIVERSITARIO

    OpenAIRE

    Maidelys Yaneysi Ben Ruiz; Eriberto Bauzá Vázquez; Yasnaya Cruz Santiago

    2009-01-01

    Las Instituciones de Educación Superior, están precisadas a formular nuevas políticas y estrategias de cambios que respondan a las exigencias que se derivan del contexto local, nacional e internacional. Todo ello, es posible al lograr una satisfacción laboral en sus miembros que favorezca los saltos cualitativos y cuantitativos que se requieren. Por tanto, la investigación se dirige a elaborar un procedimiento para mejorar el estado de Satisfacción Laboral en contexto universitario compuesto ...

  4. El contexto y la paternidad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Villarraga Liliana

    1995-06-01

    Full Text Available

    Para introducir al padre como parte importante de la familia es preciso iniciar un cambio cultural en el cual se hable del padre como tal se discuta sobre él, se le implique en los sitios y situaciones donde debe pertenecer y ante todo se le devuelvan los derechos perdidos. Y a los niños se les permita hablar con orgullo de sus padres, la importancia de su juego, su contacto, sus caricias, y el orgullo que los embarga cuando sus padres los hacen partícipes como si fueran ese otro para él.

  5. Del fonema al contexto: sobre un soneto de Manuel Machado

    OpenAIRE

    Nicolás Rubio, César, 1950-

    1983-01-01

    [ES] El artículo comienza explicando el concepto de intertextualidad, se explican tres niveles. Luego pasa a analizar el fenotexto, la interacción sonido-sentido; y finalmente hay un análisis del genotexto, la intertextualidad significante.

  6. EL CROWN HALL. CONTEXTO Y PROYECTO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Laura Lizondo Sevilla

    2010-05-01

    Full Text Available RESUMEN El artículo enmarca el edificio del Crown Hall en el contexto docente y arquitectónico de Mies van der Rohe. Revisa sus inicios en la Bauhaus con su primera intervención en un espacio docente para la Bauhaus de Berlín en 1932, así como su marcha a Estados Unidos, los planteamientos arquitectónicos del campus del IIT y el proyecto del Crown Hall. El texto incide en el estudio del proceso proyectual del Crown Hall analizando la evolución de su concepción arquitectónica a través de las diferentes versiones del proyecto. Se constata la transición desde los primeros planteamientos arquitectónicos de los edificios del campus del IIT proyectados por Mies hacia el planteamiento del gran espacio unitario del Crown Hall. Este proyecto se puede entender desde la creciente importancia de la estructura, la claridad constructiva y el manejo del acero y vidrio como únicos materiales de la imagen del edificio y el carácter flexible y unitario del espacio. Finalmente se hace referencia al concepto del "espacio universal" en la arquitectura de Mies, como un concepto abstracto que supera los de flexibilidad de uso o unidad espacial, insinuando, a modo de reflexión, las principales variables que definirían el espacio universal miesiano.SUMMARY The article showcases the Crown Hall building in the educational and architectural context of Mies van der Rohe. It reviews his beginnings in the Bauhaus with his first intervention in an educational space for the Bauhaus of Berlin in 1932, as well as his sojourn to the United States, and the architectural approaches to the IIT campus and the Crown Hall project. The text touches on the study of the planning process for the Crown Hall, analysing the evolution of its architectural conception, through the different versions of the project. The article covers the transition from the first architectural approaches for the IIT campus buildings, planned by Mies, to the approach of the large unitary space of

  7. Contexto sociocultural y alimentario de mujeres con embarazos de riesgo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Reyna Sámano Sámano

    2014-05-01

    Full Text Available Para favorecer una alimentación correcta la orientación alimentaria debe considerar factores socioculturales que condicionen patrones y preferencias del consumo de alimentos propios de cada población. El objetivo de esta investigación fue describir el contexto sociocultural del embarazo y su alimentación en el ámbito doméstico, mediante un enfoque cualitativo. Se realizaron entrevistas en profundidad a 6 mujeres con embarazo de alto riesgo bajo la técnica de saturación de la información. Las entrevistas se transcribieron y analizaron de acuerdo a Bardín con ayuda del programa Atlas TI. Se identificó: incertidumbre por el embarazo no planeado y poco apoyo de la pareja; ciertos cambios en la alimentación para mejorar la salud; percepción de una mala y buena alimentación, aunque ésta no cumplía con las características de una dieta correcta; omisión de la cena y del grupo de verduras y frutas. Las encargadas de preparar y servir los alimentos no siempre fueron las mujeres embarazadas; los alimentos percibidos peligrosos fueron consumidos y los benéficos presentaron consumo escaso. Resaltó la necesidad de capacitar a los profesionales de la salud para considerar al contexto sociocultural en la orientación alimentaria que proporcionen.

  8. Aerobic fitness testing in 6- to 9-year-old children: reliability and validity of a modified Yo-Yo IR1 test and the Andersen test

    DEFF Research Database (Denmark)

    Ahler, T; Bendiksen, Mads; Krustrup, Peter;

    2012-01-01

    This study analysed the reliability and validity of two intermittent running tests (the Yo-Yo IR1 test and the Andersen test) as tools for estimating VO(2max) in children under the age of 10. Two groups, aged 6-7 years (grade 0, n = 18) and 8-9 years (grade 2, n = 16), carried out two repetitions...

  9. Un estudio de lo inversamente proporcional, el papel del contexto

    OpenAIRE

    Arrieta, Jaime; Olea, Natividad; Sánchez, Juan Alberto

    2009-01-01

    El presente trabajo se realiza bajo la visión Socioepistemología la cual adopta a las prácticas sociales como el motor que permite la construcción del conocimiento. Desde esta perspectiva nuestro trabajo toma las prácticas de modelación matemática como el eje que guía nuestro diseño; donde el objetivo es la construcción de lo Inversamente Proporcional (IP) por medio de la interacción de los modelos analítico, numérico y el planteamiento de la situación. El papel que le otorgamos al contexto e...

  10. Aerodynamic characteristics of nebulized terbutaline sulphate using the Andersen Cascade Impactor compared to the Next Generation Impactor.

    Science.gov (United States)

    Abdelrahim, Mohamed E

    2011-04-01

    Characterization of the aerosol emitted from nebulizers is determined using the Next Generation Impactor (NGI). The Andersen Cascade Impactor (ACI) was previously used but the limitation of high flow rate used decreased its uses. We have investigated the use of ACI with different operational conditions compared to the NGI methodology. NGI was operated at a flow rate of 15 L min⁻¹ after cooling at 5°C for 90 min. ACI was operated using flow rates 15 and 28.3 L min⁻¹ at room (ROOM) temperature and after cooling at 5 °C for 60 min (COLD). ACI was also operated using a flow rate 15 L min⁻¹ through the nebulizer T-piece with a flow rate 28.3 L min⁻¹ through ACI (15 Mix) using the mixing valve at ROOM and COLD. Two nebulizer systems, the Sidestream (SIDE) and the Aeroneb Pro (AERO) were used to nebulize terbutaline sulphate respiratory solution. Overall there was a highly significant difference (P < 0.001) between different ACI operating conditions for FPF and MMAD of both nebulizer systems. The ACI at higher flow rate increased the evaporation effect whilst cooling minimized evaporation of both nebulizer systems. Hence cooling and using slow flow rate minimizes evaporation effects with ACI. The ACI 15COLD results were similar to that of NGI. That supports the use of ACI at inhalation flow rate 15 L min⁻¹ without fear of domination of gravity on ACI stages. PMID:20100034

  11. Identification and functional characterisation of a novel KCNJ2 mutation, Val302del, causing Andersen-Tawil syndrome.

    Science.gov (United States)

    Ördög, Balázs; Hategan, Lidia; Kovács, Mária; Seprényi, György; Kohajda, Zsófia; Nagy, István; Hegedűs, Zoltán; Környei, László; Jost, Norbert; Katona, Márta; Szekeres, Miklós; Forster, Tamás; Papp, Julius Gy; Varró, András; Sepp, Róbert

    2015-07-01

    Loss-of-function mutations of the KCNJ2 gene encoding for the inward rectifier potassium channel subunit Kir2.1 cause Andersen-Tawil Syndrome (ATS), a rare genetic disorder characterised by periodic paralysis, ventricular arrhythmias, and dysmorphic features. Clinical manifestations of the disease appear to vary greatly with the nature of mutation, therefore, functional characterisation of ATS-causing mutations is of clinical importance. In this study, we describe the identification and functional analysis of a novel KCNJ2 mutation, Val302del, identified in a patient with ATS. Heterologously expressed wild type (WT) and Val302del mutant alleles showed similar subcellular distribution of the Kir2.1 protein with high intensity labelling from the membrane region, demonstrating normal membrane trafficking of the Val302del Kir2.1 variant. Cells transfected with the WT allele displayed a robust current with strong inward rectification, while no current above background was detected in cells expressing the Val302del Kir2.1 subunit. Co-transfection of CHO cells with the WT and the Val302del Kir2.1 revealed a dose-dependent inhibitory effect of the Val302del Kir2.1 mutant subunit on WT Kir2.1 currents. These observations indicate that the WT and the Val302del mutant subunits co-assemble in the cell membrane and that the mutation affects potassium conductivity and (or) gating of the WT/Val302del heteromeric Kir2.1 channels. PMID:26103554

  12. Profesores universitarios: contextos organizativos y desarrollo profesional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Adriana GEWERC BARUJEL

    2009-11-01

    Full Text Available RESUMEN: Este trabajo se inscribe en el marco de un proyecto de investigación sobre la identidad profesional de los profesores universitarios actualmente en pleno proceso de desarrollo en la Universidad de Santiago de Compostela. Su propósito básico es examinar las relaciones entre identidad profesional de profesores universitarios y los contextos organizativos en donde ésta se construye cotidianamente. La escasez de investigaciones sobre la enseñanza del profesorado universitario constituye una queja de la mayoría de los especialistas. Esta situación hace que, frecuentemente, se elaboren propuestas de formación para un profesor universitario que apenas se conoce, en función de un modelo teórico al que se pretende llegar, desde los presupuestos de investigaciones con profesores de otros niveles... ignorando cómo se desarrollan los procesos de enseñar y aprender en el seno de la institución, cuáles son las características peculiares de la socialización de estos profesores, cómo influye la cultura de la institución en la práctica cotidiana de la enseñanza, cómo está condicionada ésta por las exigencias disciplinares, cuál ha sido el proceso histórico de estas configuraciones... El conocimiento de éstas cuestiones contribuiría a tomar decisiones más fundamentadas sobre la formación y el desarrollo profesional de los profesionales de la enseñanza universitaria. En este marco, el contenido de este trabajo se estructura en tres apartados. El primero aborda el significado que tiene ser profesor universitario desde la perspectiva de indagación del concepto de identidad profesional. El segundo examina cómo condicionan esos significados los contextos organizativos en los que se desarrolla la práctica de los profesores universitarios. Finalmente, se plantean algunas hipótesis de trabajo acerca del desarrollo profesional. Los datos están extraídos del-análisis de entrevistas en profundidad realizadas a 15 catedr

  13. Archivistic: un contexto de trabajo transversal

    OpenAIRE

    Hernández Rabilero, Luisa María; Sánchez Balmaseda, María Isabel; Tercero Fernández, Ana Belén

    2013-01-01

    ArchivisTIC es la denominación de un concepto y el contexto de trabajo en el cual el Área de Tecnología y Comunicaciones y el Archivo de la Universidad de Castilla-La Mancha (Ciudad Real, España) desarrollan los proyectos de gestión documental y archivística de la institución

  14. La metodología de Edmundo O’Gorman y su contexto disciplinario

    OpenAIRE

    Cheirif Wolosky, Alejandro

    2012-01-01

    Este artículo tiene como objeto esbozar la crítica metodológica de Edmundo O’Gorman a la historiografía tradicional y situarla en su vasto contexto disciplinario. El artículo concluye que las bases metodológicas del historiador mexicano se encuentran en la integración de premisas y conceptos filosóficos al método histórico.

  15. Andersens lille havfrue

    DEFF Research Database (Denmark)

    de Mylius, Johan

    Essay om eventyret til medfølgende booklet til cd med Christian Steffensen (oplæsning) og Hans Sydow (musik) udgivet i anledning af 100-året for Edvard Eriksens statue af Den lille Havfrue ved Langelinie i København.......Essay om eventyret til medfølgende booklet til cd med Christian Steffensen (oplæsning) og Hans Sydow (musik) udgivet i anledning af 100-året for Edvard Eriksens statue af Den lille Havfrue ved Langelinie i København....

  16. Crianza familiar en contextos margen de Cali

    OpenAIRE

    García Mora, Lewis Herney; Salazar Henao, Myriam

    2013-01-01

    Objetivo: comprender las dimensiones simbólico-cultural, ético-afectiva y material- institucional en las narrativas intergeneracionales de crianza de familias en contexto margen del municipio de Santiago de Cali. Metodología: estudio cualitativo de corte interpretativo de narrativas de crianza de tres familias: nueve historias de vida. Resultados: se encontraron interrelaciones subjetivas orientadas a mantener la cohesión y el espíritu familiar. Esto permite la asunción de valores, creencias ...

  17. Burnout em contexto perioperatório

    OpenAIRE

    Galvão, Ana Maria; Gonçalves, Ana Rita Veloso; Certo, Ana

    2014-01-01

    As empresas num contexto mundial estão a passar por momentos de grande desenvolvimento de informações e tecnologias. Nestes ambientes o Burnout está bastante presente, sendo este considerado uma síndrome de cansaço físico e emocional que conduz a uma falta de motivação para o trabalho, conduzindo a um progressivo sentimento de inadequação e fracasso. Analisar qual o nível de stress, o nível de Burnout experienciado e as estratégias de coping que utilizam Enfermeiros Perioperatórios. ...

  18. Validación de la Escala de “Satisfacción de las Necesidades Psicológicas Básicas” y del Cuestionario de la “Regulación Conductual en el Deporte” al contexto español. (Validation of Psychological Need Satisfaction in Exercise Scale and the Behavioural Regulation in Sport Questionnaire to the Spanish context.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Celestina Martínez-Galindo

    2011-10-01

    Full Text Available ResumenEl objetivo de este estudio fue adaptar y validar al contexto deportivo español la Escala de Satisfacción de Necesidades Psicológicas Básicas (PNSE y el Cuestionario de la Regulación Conductual (BRSQ. Para ello se utilizó una muestra de 298 deportistas españoles, con una media de edad de 14 años. Se llevaron a cabo diferentes análisis factoriales confirmatorios, análisis de consistencia interna y de correlación. Tras los respectivos análisis factoriales confirmatorios, tanto la PNSE (2 = 222.62, p = .00, 2/g.l. = 129, CFI = .91, IFI = .92, TLI = .91, RMSEA = .04, SRMR = .08 como la BRSQ (2 = 824.56, p = .00, 2/g.l. = 558, CFI = .92, IFI = .91, TLI = .92, RMSEA = .04, SRMR = .06 presentaron valores adecuados. De igual forma, la consistencia interna obtenida de las respectivas dimensiones estuvo por encima de .70. Se observó una correlación positiva y significativa entre las tres necesidades psicológicas básicas, así como de éstas con la motivación intrínseca (hacia el conocimiento, consecución y estimulación, la regulación integrada y la regulación identificada. Por su parte, la necesidad de competencia correlacionó de forma negativa y significativa con la desmotivación, mientras que la necesidad de relación con los demás lo hizo con la desmotivación, la regulación introyectada y la regulación externa. Este estudio ha permitido proporcionar dos escalas válidas y fiables para evaluar la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas y la motivación de los practicantes de actividad física y deportiva.AbstractThe objective of this paper was to adapt and to validate to the Spanish sport context the Psychological Need Satisfaction in Exercise Scale (PNSE and the Behavioural Regulation in Sport Questionnaire (BRSQ. The sample was 298 Spanish sportspersons, with a mean of 14 years old. Confirmatory Factor Analysis (CFA, internal consistency and correlation analysis were made. The respective CFAs showed

  19. Leer y escribir en contextos de encierro : Los desafíos de acceder a la universidad desde el penal

    OpenAIRE

    López, Yemina

    2015-01-01

    Leer y escribir en contextos de encierro es un desafío tanto para quienes desean acceder al derecho de la educación como para quienes buscan garantizarlo. Sin embargo, la incorporación de estas nuevas formas de leer y escribir la realidad y producir sentido desde su contexto abre las puertas a nuevos modos de entender y conceptualizar el campo de la comunicación/educación. La experiencia que ofrece la Facultad de Periodismo y Comunicación Social a través del programa de Educación en Cárceles ...

  20. Inducción de preferencias a partir del contexto de elección del usuario en filtrado colaborativo

    OpenAIRE

    Abalde, Roberto; Armentano, Marcelo G.

    2014-01-01

    Los sistemas de recomendación que usan técnicas de filtrado colaborativo basado en memoria predicen la preferencia de un usuario por un ítem usando solamente las preferencias expresadas anteriormente e ignorando el contexto de elección del usuario, esto es, el conjunto de ítems que fueron recomendados al usuario pero que fueron ignorados. En este trabajo se presentan modificaciones a los algoritmos clásicos de filtrado colaborativo basado en memoria para que utilicen el contexto de ...

  1. Adapting the Andersen model to a francophone West African immigrant population: hepatitis B screening and linkage to care in New York City.

    Science.gov (United States)

    Blanas, Demetri A; Nichols, Kim; Bekele, Mulusew; Shankar, Hari; Bekele, Saba; Jandorf, Lina; Izzeldin, Saria; Ndiaye, Daouda; Traore, Adama; Bassam, Motahar; Perumalswami, Ponni V

    2015-02-01

    Hepatitis B virus (HBV) is highly endemic in West Africa and immigration from this region to the United States has greatly increased over the past quarter century. Using the Andersen Model as a conceptual framework, this study qualitatively examines francophone West African immigrants' perceptions of factors affecting access to HBV screening and linkage-to-care in New York City. Four focus groups were conducted with 39 purposefully selected participants. The focus groups were conducted in French, audio-recorded, translated into English, transcribed, analyzed, and coded for major themes. Participants identified increasing knowledge of HBV and opportunities to access care in a culturally-sensitive manner that decreases fatalism and avoids generating stigma as priorities. They also emphasized the importance of engaging religious establishments and social networks and employing the Internet to disseminate HBV-relevant information. Cost and health insurance are identified as future challenges that will need to be addressed in a health care environment in which undocumented immigrants are ineligible for health insurance. The qualitative analysis in this study highlights the recursive and interdependent nature of the Andersen Model, and a modification of the model is proposed that is intended to inform examinations of other minority communities' access to health care. PMID:25000917

  2. Los contextos parentales y académicos y los valores laborales en la toma de decisiones en Bachillerato

    OpenAIRE

    Cortés-Pascual, P.A. (P. Alejandra); Conchado-Peiró, A. (Andrea)

    2012-01-01

    Introducción: El contexto familiar y académico, y los valores laborales son factores considerados para indagar la toma de decisiones de alumnado de 2º de Bachillerato de la Comunidad Aragonesa hacia el mundo universitario. Método: Tras un muestreo probabilístico aleatorio estratificado, 1568 discentes (60% mujeres y 40% hombres) responden al “Cuestionario Orientauni”. Resultados: Se aprecian diferencias en relación al sexo y las decisiones universitarias. Resalta la ...

  3. Narrativas infantiles: diferencias en función del contexto : Mesas temáticas autoconvocadas

    OpenAIRE

    Rosemberg, Celia Renata

    2013-01-01

    La atención al niño como punto de anclaje para el análisis de las secuencias interaccionales, los modos en los que la narración infantil se inserta en la interacción social, la función que posee la narración del niño en el contexto de la interacción de la que éste participa y la narración como contexto para otros aprendizajes infantiles, constituyen aspectos que han comenzado a ser atendidos por nuestro grupo de investigación y que constituyen el foco de las contribuciones reunidas en la pres...

  4. ESTUDIO DE FRACCIONES EN CONTEXTOS SONOROS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alexander Conde

    2016-01-01

    Full Text Available En este ensayo resaltamos los vínculos cognitivos entre las matemáticas y la música, que pueden favorecer procesos de enseñanza y aprendizaje de las fracciones en la matemática escolar. Las actividades exhibidas provienen de una investigación que promueve experiencias sensoriales en el campo rítmico para favorecer la construcción de nociones matemáticas. Dichas actividades posibilitan un engranaje armónico entre las matemáticas y la música convergentes en el tiempo y el sonido como los objetos de estudio común entre éstas disciplinas. El análisis de la investigación que aquí reportamos es producto de la aplicación de las actividades en diferentes programas de formación de profesorado de México y Francia, alrededor de la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en contextos interdisciplinarios. Este análisis se desarrolló desde tres categorías referentes a las nociones de unidad relativa, relación parte-parte y equipartición, las cuales son nociones fundamentales para el estudio de las fracciones en la matemática escolar. Encontramos que la enseñanza con enfoque integrador requiere no solo conocimientos especializados, sino un cambio de creencias en torno a las opiniones del profesorado sobre la organización del currículo, su enseñanza y la manera en que aprende la población estudiantil. Un aporte de esta experiencia es ofrecer a docentes elementos teóricos y didácticos para el estudio de las fracciones en contextos interdisciplinarios.

  5. Migraciones, subjetividades y contextos de investigación

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pilar Uriarte Bálsamo

    2011-10-01

    Full Text Available Los trabajos sobre dinámicas migratorias en África Occidental señalan una importante presencia del fenómeno entre la población de la mayoría de los países. En una variedad de contextos, la idea de que la migración es el camino preferencial para la mejora de las condiciones de vida está ampliamente difundida. Simultáneamente, los caminos para la realización de ese proyecto migratorio son difíciles y lindan con diversas formas de irregularidad o ilegalidad. La presencia de extranjeros, caracterizados como no africanos y blancos en el cotidiano de muchas personas en África Occidental, despierta de diversas formas la sensación de proximidad a la migración. Al realizar trabajo de campo en la región me enfrenté en reiteradas ocasiones con esa situación. En este artículo me propongo analizar las particularidades de un campo en que la presencia de la investigadora generó por sí misma y de forma casi mágica la aparición del propio fenómeno que se buscaba investigar

  6. 中国大陆菊头蝠科一新纪录——单角菊头蝠(Rhinolophus monoceros,Andersen 1905 Rhinolophidae, Chiroptera)%New record of Formosan lesser horseshoe bat (Rhinolophus monoceros Andersen 1905 Rhinolophidae, Chiroptera) in Mainland of China

    Institute of Scientific and Technical Information of China (English)

    周江; 杨天友

    2010-01-01

    @@ 2008年7月至2009年2月在贵州省松桃县进行翼手目动物生物多样性研究中,于平头乡埁字村仙人洞(北纬28°01'20.5",东经109°05'22.8",海拔582 m),获得一号菊头蝠标本,经鉴定为单角菊头蝠(Rhinolophus monoceros Andersen,1905).

  7. DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO ESCOLAR

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    FILGUEIRA, Ana Maria Falcão

    2014-10-01

    deste contexto, o objetivo do trabalho foi reconhecer a Educação Ambiental (EA como parte do universo escolar não como conteúdo específico, mas que por meio da interdisciplinaridade deve se fazer presente no currículo escolar. O presente trabalho levantou tópicos abordando a importância da EA para o contexto escolar, a necessidade de capacitação dos professores e a importância do desenvolvimento de práticas ambientais na sala de aula. Foi realizada ainda uma sequência de três atividades com os alunos, a primeira atividade consistiu na realização do jogo do ecossistema no pátio da escola. A segunda atividade desenvolvida foram pesquisas na sala de informática. A terceira foi à confecção de cartazes de conscientização ambiental. Após a realização das atividades, os dados obtidos foram analisados de forma qualitativa, além da observação e acompanhamento durante o desenvolvimento delas.Trabalhar a temática ambiental no contexto escolar é fundamental para a formação de indivíduos, pois promove uma relação harmoniosa destes com o ambiente, e assim, as escolas devem procurar meios para desenvolverem atividades diferenciadas, no entanto, as escolas carecem de condições estruturais e pedagógicas, e tais problemas não podem continuar sendo desculpas para a não realização das mesmas.

  8. Departamentalización y contexto organizacional: la experiencia de la Universidad de Guadalajara

    OpenAIRE

    Adrián Acosta Silva

    2005-01-01

    Este trabajo consiste en una valoración en torno a la experiencia de reforma organizacional y departamentalización académica de una universidad pública mexicana, la Universidad de Guadalajara (U. de G.), ocurrida en el período 1994-2005. Se trata de una exploración realizada desde la perspectiva del análisis del cambio institucional, que obedece al interés de evaluar rigurosamente el proceso a 11 años de su funcionamiento institucional. A partir de una reconstrucción del contexto que dio orig...

  9. Generación de Contexto Colaborativo a partir de herramientas CSCW 2.0

    OpenAIRE

    Gallego Vico, Daniel; Martínez Toro, Iván; Salvachúa Rodríguez, Joaquín

    2010-01-01

    Actualmente Internet se ha convertido con toda probabilidad en el medio de colaboración más extendido en el mundo, permitiendo diferentes vías de llevarla a cabo. Este artículo propone un nuevo paradigma de diseño de aplicaciones CSCW orientadas al mundo empresarial siguiendo las nuevas ideas surgidas de la Web Social para, permitir una colaboración completa y además proporcionar un contexto colaborativo detallado a sus usuarios. Una implementación real de estos conceptos se detalla ...

  10. Mischiuen III, un contexto funerario singular en el Canal Beagle (Tierra del Fuego)

    OpenAIRE

    Vila-Mitjà, Assumpció; Casas, Alicia; Oriol Vicente, Campos

    2006-01-01

    (ESP)Presentamos aquí los trabajos realizados en un contexto funerario singular, Mischiuen III, así como los primeros resultados obtenidos. Este estudio aporta nuevos datos para la comprensión de las sociedades cazadoras- recolectoras de Tierra del Fuego, y se enmarca en los proyectos de investigación etnoarqueológica que venimos desarrollando en la costa argentina del canal Beagle desde finales de los años 80. Al mismo tiempo se presentan los resultados de la aplicación de nuevas metodología...

  11. Cristianos en contextos arabizados e islamizados en la Península Ibérica

    OpenAIRE

    Fierro Bello, María Isabel

    2009-01-01

    Estas páginas son una breve síntesis de los diferentes estudios que componen este monográfico sobre los mozárabes. Se plantean las principales aportaciones de cada uno de ellos, que abordan el tema general desde ópticas y métodos distintos, aunque siempre con una perspectiva rigurosa, alejada de los partidismos. Al mismo tiempo se lleva a cabo una lectura crítica de los resultados que ofrecen los trabajos, que son integrados en el contexto más amplio de las relaciones establecidas con las pob...

  12. Florence Nightingale y el contexto histórico-sociocultural de su época

    OpenAIRE

    Hanzeliková Pogranyivá, Alica; Carabaño Mariblanca, María José; Torresano Torresano, Beatriz; García Moreno, María Rosario

    2005-01-01

    Este trabajo tiene como objetivo ofrecer un repaso de la vida de la fundadora de la enfermería profesional y del contexto histórico-sociocultural en el cual se desarrolló. Florence Nightingale era la primera teórica de enfermería, supo aplicar sus conocimientos de historia y filosofía al estudio de la realidad, en particular a esa parte de la realidad que se constituyó en el centro de su vida: el cuidado de la salud de las personas. Para comprender el curso de su vi...

  13. Marcas de luxo em Portugal: o sucesso em contexto de crise económica

    OpenAIRE

    Pereira, Filipa Marques Serra

    2011-01-01

    Mestrado em Marketing “O «Luxury Goods Worldwide Market Study» estima que as vendas globais aumentem 10% este ano, para 191 mil milhões de euros” in Diário Económico 2011/10/23. Portugal não é excepção. Surgem constantemente manchetes de jornais acerca do crescimento de mercado de luxo em contexto de crise. As razões que levam os consumidores a escolherem produtos de luxo são muitas e de diversas dimensões: financeira, funcional, individual e social. Além disso, o luxo hoje em dia pode ...

  14. Espacios y ambientes comerciales. La influencia del contexto en la eficacia comunicativa

    OpenAIRE

    Martínez Sánchez, Mª Eugenia

    2015-01-01

    El ambiente que rodea a un consumidor cuando se encuentra en un establecimiento comercial puede provocar efectos sobre él que deriven en una conducta y comportamiento favorable o desfavorable ante los procesos comunicativos que se producen en él. La investigación surgió de la necesidad de averiguar la capacidad de influencia que poseen los componentes del contexto espacial (color de la pared, iluminación, música, etc.) que rodean al sujeto; es decir, conocer cómo intervienen éstos en el ámbit...

  15. Digital Storytelling em contexto de formação profissional: um estudo de caso

    OpenAIRE

    Silva, José Carlos Pinto Nogueira da

    2012-01-01

    Nesta dissertação pretende-se verificar se as vantagens pedagógicas que são recentemente enunciadas ao Digital Storytelling se podem aplicar igualmente ao contexto da formação profissional. Dado que o Digital Storytelling é apresentado como uma forma de comunicação que estimula várias competências, nomeadamente comunicacionais, de literacia digital, para além de estimular a criatividade, pressupõese que traga valor para o processo formativo, configurando-se como uma estra...

  16. América latina: cooperación en seguridad y defensa en un contexto de cambios globales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francisco Rojas Aravena

    2014-01-01

    Full Text Available Este año 2014 conmemoramos los 100 años de la I Guerra Mundial. Los últimos acontecimientos en Europa indican que no se han aprendido las más importantes lecciones que esta guerra dejó, en particular en lo relativo al multilateralismo, la resolución de conflictos, al tratamiento al terrorismo y a las migraciones forzadas. Lo anterior se produce en un contexto de cambios globales que incide en los grandes derroteros del sistema internacional. América Latina y el Caribe contribuyen en la actualidad de manera sustantiva a la Paz y la estabilidad global.

  17. Rehabilitación psicosocial para enfermos mentales graves en contextos rurales: alternativas a los modelos tradicionales .

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Daniel Navarro Bayón

    2003-01-01

    Full Text Available El artículo analiza los servicios comunitarios de atención psicosocial para pacientes con enfermedad mental crónica en los contextos rurales. El propósito es determinar si los enfoques de atención tradicionales se adaptan al ámbito rural, así como analizar las alternativas existentes a los modelos tradicionales. Se proponen unos criterios que aseguren la eficacia de las intervenciones en las áreas rurales.

  18. Un espacio judicial para el derecho Natural: doctrina y sentencias en el Contexto de formación del estado

    OpenAIRE

    Gabriela Dalla Corte

    2000-01-01

    En este articulo se estudia la jurisprudencia y la obra doctrinaria de Serafin Álvarez, un jurista espafiol establecido en Argentina hacia 1873. Se contrastan sus propuestas en tomo al derecho natural en un contexto de construcci6n del modelo estatal positimSe utiliza documentación primaria, sentencias y obras doctrinarias para comprender el papel del juez en el proceso de modernización jurídica.

  19. Admisibilidad en contextos forenses de indicadores clínicos para la detección del abuso sexual infantil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    M. Teresa Scott

    2014-01-01

    Full Text Available El presente trabajo trata de poner de manifiesto el riesgo, para jueces y tribunales, de valorar de forma acrítica los informes periciales psicológicos referidos a la valoración del daño psíquico en supuestos de abuso sexual infantil (ASI. Desde la revisión bibliográfica realizada se han detectado serias limitaciones para detectar ASI en la utilización de indicadores clínicos que han surgido del contexto sanitario y asistencial. Se cuestiona el modelo teórico subyacente y la rigurosidad de los estudios sobre las consecuencias psicológicas asociadas al ASI. Igualmente, son debatidos algunos métodos de exploración clínica, extrapolados al contexto forense, y desaconsejados debido a su baja fiabilidad y validez. Se concluye señalando lo inadecuado de trasladar modelos y procedimientos del contexto clínico-asistencial al pericial, y la necesidad de exigir requisitos técnicos a los informes forenses.

  20. IMAGINARIOS DEL MIEDO EN EL CONTEXTO URBANO DE MANIZALES: IMPLICACIONES MEDIOAMBIENTALES

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Valencia M. Victoria Eugenia

    2008-07-01

    Full Text Available El artículo es el resultado de un estudio adelantado en la Universidad Nacional de Colombia, Sede Manizales, en la Maestría en Medio Ambiente y Desarrollo (Área de Estudios Urbanos. Buscó presentar de una manera compleja, rizomática y en red, las relaciones que en el contexto urbano, se establecen entre habitante y ciudad desde la emoción del miedo, y las posibles conexiones que desde lo simbólico, puedan darse frente a situaciones ambientales concretas. Los principales objetivos del estudio se orientaron a identificar los imaginarios del miedo provenientes de la vivencia urbana de algunos habitantes de la ciudad de Manizales, categorizar las principales temáticas y personajes generadores de miedo en el contexto urbano y conocer desde los relatos, las subjetividades y los niveles de conciencia frente al contexto medioambiental en el que se está inmerso. Gracias a elementos aportados desde la teoría psicoanalítica, se logró el diseño de una metodología cualitativa novedosa, basada en relatos que se apoyaron en fotografías de la ciudad. Algunas de las conclusiones del estudio, apuntaron a señalar una gran sensibilidad de los participantes hacia la problemática ambiental. Los temas de los relatos plantearon situaciones en las que las personas se sintieron vulnerables y en riesgo. Así mismo, en los contenidos de los relatos, los sistemas social y natural aparecieron como instancias complejas de mutua afectación. Al tiempo, se detectó en los contenidos de las historias, una necesidad personal de compromiso para el cambio de las realidades ambientales que se están viviendo.

  1. Texto y contexto. Problemas y perspectivas en la filosofía intercultural.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ricardo Salas Astraín

    2009-07-01

    Full Text Available En este artículo destacamos un aspecto central del dinamismo de la racionalidad que brota al interior de la filosofía intercultural, en lo que refiere a la relación entre texto y contexto. Para ello tomaremos la discusión tal como se la encuentra hoy en las elaboraciones pragmático-hermenéuticas de filósofos tales como J. M. Ferry y M. Maesschalck, o interculturales como R. Panikkar y R. Fornet-Betancourt. La tesis principal es que al destacar los modos discursivos ellos aparecerán siempre vinculados a procesos culturales mayores y menores, donde todas las sociedades y comunidades humanas van afirmando, en su singularidad, unas formas renovadas y más elaboradas de su propia experiencia histórico-cultural. La relación de textos y contextos es capital porque a través de ella se puede dar cuenta cómo las culturas se abren a otras intermediaciones a partir de su mundo de vida.

  2. Mutual information analysis reveals bigeminy patterns in Andersen-Tawil syndrome and in subjects with a history of sudden cardiac death

    Science.gov (United States)

    Núñez-Acosta, Elisa; Lerma, Claudia; Márquez, Manlio F.; José, Marco V.

    2012-02-01

    Herein we introduce the Mutual Information Function (MIF) as a mathematical method to analyze ventricular bigeminy in certain pathological conditions of the heart known to be associated with frequent ventricular arrhythmias. In particular, we show that the MIF is sensitive enough to detect the bigeminy pattern in symbolic series from patients with Andersen-Tawil syndrome as well as in a group of patients from the Sudden Cardiac Death Holter Databases. The results confirm that MIF is an adequate method to detect the autocorrelation between the appearance of sinus and ventricular premature beats resulting in a bigeminy pattern. It is also shown that MIF reflects the bigeminy patterns as a function of the percentage of ventricular premature beats present in the symbolic series and also as a function of the percentage of bigeminy. The MIF was also useful to establish a consistent difference in the bigeminy pattern related to the diurnal and nocturnal periods presumably associated to the circadian rhythm of the heart. Understanding of the ventricular bigeminy patterns throughout 24-hours could provide some insights into the pathogenesis of ventricular tachyarrhythmias in these pathological conditions.

  3. Holding Your Scream in Your Hand. 3D Printing as Inter-Dimensional Experience in Contemporary Artworks by Alicia Framis, Martin Erik Andersen and Hito Steyerl

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jakobsen Lise Skytte

    2015-08-01

    Full Text Available During the last couple of years, 3D printing has been widely discussed as a technology with the potential to revolutionize production methods as we used to know them. However, hitherto not much has been written about the aesthetic| aspects of this new possibility of transferring bits to atoms. What kinds of (3D images are awaiting us? This article focuses on how three contemporary artists are including 3D prints and the process of 3D printing in their work. The article offers a short introduction to the characteristics of 3D printing followed by indebt analysis of art works by Spanish installation artist Alicia Framis. Danish sculptor and professor at The Royal Danish Art Academy Martin Erik Andersen and German filmmaker and writer Hito Steyerl. The article points out how these, very different, works of art use 3D printing to offer the viewer a sense of inter-dimensionality. The central experience here lies somewhere between 2D and 3D.

  4. El contexto arqueológico de la cabeza colosal olmeca número 7 de San Lorenzo, Veracruz, México

    OpenAIRE

    Casellas Cañellas, Elisabeth

    2004-01-01

    Consultable des del TDX Títol obtingut de la portada digitalitzada Hay muchas lagunas en el conocimiento de los olmecas. No se dispone de textos, ni imágenes históricas, ni tradición oral que se pueda recuperar a partir de documentos otros pueblos. El contexto arqueológico es el documento más extenso al que acogernos para conocerlos. En el trabajo se quiere avanzar tanto en el conocimiento cronológico, como en el trato conjunto de estilo y cultura olmeca, analizando el contexto de uno d...

  5. Formación del profesorado en la lengua y cultura indígena: una histórica demanda educativa en contexto Mapuche

    OpenAIRE

    Omar Turra; Donatila Ferrada

    2016-01-01

    Resumen Este artículo presenta resultados de una investigación que tuvo como propósito construir, junto al profesorado en ejercicio en contexto educativo y cultural Mapuche, los requerimientos que estos docentes demandan a las instituciones formadoras en función de las necesidades del contexto de desempeño. Los requerimientos actuales del profesorado se correlacionan, en perspectiva histórica, con las demandas levantadas por un grupo de profesores pertenecientes a este pueblo originario y tes...

  6. Los contextos parentales y académicos y los valores laborales en la toma de decisiones en Bachillerato

    OpenAIRE

    Cortés Pascual, P. Alejandra; Conchado Peiró, Andrea

    2012-01-01

    El contexto familiar y académico, y los valores laborales son factores considerados para indagar la toma de decisiones de alumnado de 2º de Bachillerato de la Comunidad Aragonesa hacia el mundo universitario. Método: Tras un muestreo probabilístico aleatorio estratificado, 1568 discentes (60% mujeres y 40% hombres) responden al ¿Cuestionario Orientauni¿. Resultados: Se aprecian diferencias en relación al sexo y las decisiones universitarias. Resalta la autodeterminación y la influencia de los...

  7. Robótica en el contexto de las tecnologías de la educación

    OpenAIRE

    Pereira, Gustavo; Ierache, Jorge Salvador; Mazza, Norberto

    2014-01-01

    Mediante la implementación y ampliación de kits de robótica o dispositivos que son considerados juguetes se pueden realizar experiencias en el contexto de las Tecnologías de la Educación con alumnos de niveles iniciales e inclusive con alumnos de niveles más avanzados. Los alumnos iniciales pueden inclusive incorporarse al mundo de la programación al observar de una forma mucho más clara y atrayente el resultado de su código. No es lo mismo para un alumno inicial aprender una estructura de...

  8. Enseñanza de ecuaciones lineales en contexto

    OpenAIRE

    Lydia R. Galagovsky; Cittadini, Paula E.

    2008-01-01

    Recientes estudios comparativos internacionales de evaluación del desempeño matemático en estudiantes secundarios han puesto de relieve dificultades y falta de destrezas para reconocer, formular y abordar problemas matemáticos en contextos reales. En este trabajo presentamos una propuesta didáctica innovadora para la enseñanza del tema ecuaciones matemáticas lineales, enmarcada en el contexto de las leyes económicas de Oferta, Demanda, y de Punto de Equilibrio entre precios y beneficios. Los ...

  9. Perspectiva del acoso laboral en el contexto colombiano

    OpenAIRE

    Javier Giraldo

    2005-01-01

    Este artículo presenta el fenómeno del acoso laboral (mobbing) como una situación disfuncional y frecuente en el contexto organizacional que, además, se perpetúa y es alimentada por la escalada simétrica de violencia que vive Colombia. Afrontar el fenómeno es una oportunidad para cumplir con la responsabilidad social, disciplinar y empresarial que favorece, a su vez, contextos de desarrollo éticos. Se propone una atención urgente tanto desde lo legal como de la psic...

  10. Sentido, significado y el principio de contexto en Frege

    OpenAIRE

    Wischin, Kurt

    2012-01-01

    [ES] El principio de contexto que Frege establece en Fundamentos de la Aritmética no reaparece en sus escritos posteriores, hecho que podría sugerir que a consecuencia de la sustitución de la noción de contenido juzgable por las de sentido y significado Frege lo rechazara después de 1890. Dummett arguye en 1995 que el principio de contexto continúa formando una parte central de la filosofía de lenguaje de Frege, pero que las teorías establecidas a partir del tomo I de Leyes fundamentales de l...

  11. Espiritualidade, religião e trabalho no contexto organizacional Espiritualid, religión y trabajo en el contexto organizacional Spirituality, religion and work in the organizational context

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rogério Rodrigues da Silva

    2009-09-01

    Full Text Available O artigo tem como objetivo discutir a vivência da religião, da religiosidade e, sobretudo, da espiritualidade, no contexto organizacional. Ancorado em uma análise do papel dessas variáveis em contextos de organizações religiosas e não religiosas, o texto reflete sobre até que ponto a espiritualidade no contexto do trabalho pode contribuir, sobretudo, para um maior sentido e prazer na atividade, e sobre os motivos que explicam a tendência de negar os vínculos da espiritualidade com a religiosidade e com a religião naquele contexto. Além disso, o artigo sugere algumas leituras críticas à proposta de utilização dessas variáveis no contexto organizacional, tal como o movimento de recuperação de valores clássicos das religiões, agora rebatizados para o coletivo de trabalho, atualizando velhas estratégias de obtenção de lucros por parte das empresas.El artículo tiene por objetivo discutir la convivencia entre religión, religiosidad y, sobretodo, la espiritualidad en el contexto organizacional. Anclado en un análisis del papel de estas variables en contextos de organizaciones religiosas y no-religiosas. El texto refleja en que medida la espiritualidad, en el contexto del trabajo, puede contribuir, sobre todo, para un mayor sentido y placer en la actividad, así como los motivos que explican la tendencia en negarse los vínculos de la espiritualidad, con la religiosidad y con la religión el aquél contexto. Además de eso, el artículo sugiere algunas lecturas críticas sobre la propuesta de utilización de esas variables en el contexto organizacional, como el movimiento de recuperación de valores clásicos de las religiones, ahora rebautizados, para el trabajo colectivo, actualizando viejas estrategias de obtención de lucros por parte de las empresas.This article intends to discuss religion, religiosity, and, especially, spirituality experiences in the organizational context. Based on an analysis of these variables' role

  12. Concepciones culturales sobre el dengue en contextos urbanos de México

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ramiro Caballero Hoyos

    2006-02-01

    Full Text Available OBJETIVO: Explorar las dimensiones conceptuales del dengue en contexto urbano, a fin de generar hipótesis sobre actitudes comunitarias relacionadas a campañas preventivas. MÉTODOS: Estudio transversal exploratorio realizado entre marzo y abril de 2003 con 130 personas seleccionadas por muestreo propositivo en tres municipios con distintas prevalencias de dengue en México. Se aplicaron entrevistas semiestructuradas mediante técnicas de listados libres, sorteo de montones y triadas. Se indagaron términos asociados al dengue y grupos de dimensiones conceptuales. Se aplicó análisis de consenso mediante factorización de componentes principales y análisis dimensional mediante conglomerados jerárquicos y escalas multidimensionales. RESULTADOS: El modelo de consenso mostró alta homogeneidad en las concepciones del dengue (valores de 14.5 y 13.5 en los contextos de más prevalencia y de 5.4 en el de menor prevalencia. Las dimensiones comunes en las concepciones fueron: medidas de prevención, síntomas, causas y reservorios de Aedes aegypti (valor de verosimilitud: stress<0.28. En los tres contextos, predominó una concepción de la prevención basada en acciones públicas de autoridades sanitarias, mientras que las acciones individuales y comunitarias casi no se mencionaron. En la concepción también apareció una dimensión moral basada en una noción de higiene como mecanismo diferenciador de la comunidad cercana (limpia frente a personas y comunidades externas (sucias y enfermas. CONCLUSIÓNES: Las concepciones culturales del dengue desfavorecen la participación comunitaria autogestiva en las campañas preventivas verticales y generan barreras para la modificación de prácticas comunitarias e individuales de prevención y control.

  13. El buen entrenador como experto adaptativo que lidera al grupo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sergio Jim\\u00E9nez S\\u00E1iz

    2010-01-01

    expertos en baloncesto, siguiendo los criterios de la literatura específica. Los resultados reflejan que los entrenadores destacan la capacidad de adaptación al contexto que les rodea, como algo prioritario para alcanzar el éxito como entrenadores. Los entrevistados subrayan que no abandonan su modelo de entrenamiento cuando cambian de contexto, sino que lo adaptan a una situación distinta.

  14. Metodologías innovadoras: creando contextos de aprendizaje significativo

    OpenAIRE

    Costa, Cristina

    2011-01-01

    Registro en video de la conferencia dada por Cristina Costa, "Metodologías innovadoras: Creando contextos de aprendizaje significativo", en el marco del INNED2 del Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Barcelona, realizado los dias 25 y 26 de noviembre de 2011.

  15. Examen transfronterizo de las multinacionales en el contexto del branding México-Estados Unidos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Isabel Zizaldra Hernández

    2015-01-01

    Full Text Available El artículo examina el contexto del branding de las empresas multinacionales en la frontera México-Estados Unidos, su análisis se dirige a empresas que coinciden en el contexto transfronterizo de acuerdo a los indicadores de Inter-brands, (base de datos que considera las marcas valiosas, que corresponden a las que generan una mayor rentabilidad durante un periodo de permanencia de más de dos años consecutivos. Se utilizó la base de datos de las empresas del periodo de año 2005 al 2010 en las categorías de tipo industrial, productos de consumo no básico, servicios financieros, productos de consumo frecuen-te, telecomunicaciones, servicios y salud. Y se centró el método en aquellas multinacionales que obedecen a dos conglomerados en la interacción del área fronteriza mediante siete marcas distintivas. Con la base de datos se conforma-ron las redes mediante un maping de la retícula empresarial utilizando para ello el software UCINET y así definir la red en el ámbito transfronterizo y sus interconexiones.

  16. La comunicación verbal colaborativa en tres grupos etarios y dos contextos socioeconómicos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mariano A. Castellaro, Argentina

    2015-07-01

    Full Text Available (analítico: Se comparan las características diferenciales de la interacción verbal colaborativa entre distintos grupos etarios (4, 8 y 12 años y contextos socioeconómicos (favorecido y desfavorecido. El estudio asume un enfoque socioconstructivista del desarrollo, lo que supone entender a éste como un proceso sociointeractivo atravesado por el contexto. Se utilizó un diseño evolutivo descriptivo. Participaron 41 díadas que realizaron una tarea de construcción con bloques. Las verbalizaciones fueron analizadas mediante categorías ad hoc. Las diferencias más notorias según edad se observan entre 4 y 8 años, en ambos contextos socioeconómicos. Las diferencias más marcadas según nivel socioeconómico se registran en los 8 y 12 años. Se concluye que el desarrollo de la colaboración intersubjetiva, motor del crecimiento cognitivo individual, está ligado al desarrollo de la función comunicativa y regulatoria del lenguaje.

  17. Andersen syndrome: an association of periodic paralysis, cardiac arrhythmia and dysmorphic abnormalities Síndrome de Andersen: uma associação de paralisia periódica com arritmia cardíaca e alterações dismórficas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Célia H. Tengan

    2006-09-01

    Full Text Available Andersen syndrome (AS is a rare disease characterized by the presence of periodic paralysis (PP, cardiac arrhythmia and dysmorphic abnormalities. We report herein the first Brazilian patient presenting AS who also had obesity, obstructive sleep apnea (OSA and daytime sleepiness. Clinical and genetic evaluation of six family members demonstrated that four had dysmorphic abnormalities but none had PP or cardiac arrhythmia. Sequencing of KCNJ2 revealed the R218W mutation in the index patient and her 6-year-old daughter, who presented dysmorphic abnormalities (micrognathia, clinodactyly of fourth and fifth fingers, short stature and OSA. Three relatives had clinodactyly as the only manifestation but the R218W mutation was absent, suggesting that this characteristic may be influenced by another gene. OSA accompanied by dysmorphic features may be related to AS.A síndrome de Andersen (SA é doença rara caracterizada pela presença de paralisia periódica (PP, arritmia cardíaca e anormalidades dismórficas. Relatamos o primeiro paciente brasileiro apresentando SA, e que também apresenta obesidade e apnéia obstrutiva do sono (AOS. Avaliações clínica e genética de seis familiares demonstraram que quatro apresentavam alterações dismórficas mas nenhum tinha PP ou arritmia cardíaca. O sequenciamento do gene KCNJ2 revelou a mutação R218W no paciente índex e sua filha de 6 anos, que apresentava alterações dismórficas (micrognatia, clinodactilia do quarto e quinto dedos, baixa estatura e AOS. Três familiares tinham clinodactilia como única manifestação mas a mutação R218W estava ausente, sugerindo que esta característica seja influenciada por outro gene. A AOS associada a alterações dismórficas pode estar relacionada à SA.

  18. EL ROL DE LAS UNIVERSIDADES EN EL CONTEXTO DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gregoria Castañeda M.

    2007-11-01

    Full Text Available En el presente artículo se discute el Rol de las Universidades en el contexto de laResponsabilidad Social Empresarial en atención a las demandas sociales en unentorno globalizado en el que la incertidumbre, el cambio permanente y lacomplejidad constituyen tendencias claves. Se parte de una revisión documentalacerca de la Responsabilidad Social en las Empresas y en las Universidades,realizando un tránsito de la evolución de las funciones universitarias desde sugénesis, a objeto de conformar un marco teórico acerca del desempeño,componentes o áreas esenciales de la Responsabilidad Social Universitaria,identificando los aportes orientados al desarrollo humano sostenible.

  19. Práticas educativas, estilos parentais e abuso físico no contexto familiar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cecconello Alessandra Marques

    2003-01-01

    Full Text Available Este artigo apresenta uma revisão de literatura sobre práticas educativas e estilos parentais no contexto familiar, com o objetivo de analisá-los como fatores potenciais de proteção ou de risco para o abuso físico, sob o enfoque ecológico do desenvolvimento humano. São discutidos vários indicadores nas esferas familiar, pessoal e social, tais como: características individuais, experiência dos pais em suas famílias de origem, rede de apoio social e eventos estressantes no ciclo vital. A compreensão destes aspectos permite subsidiar a elaboração de programas de intervenção e prevenção de casos de abuso físico na família, além de promover novas pesquisas.

  20. In memoriam - Sigurd Ry Andersen

    DEFF Research Database (Denmark)

    Prause, J.U.; Heegaard, S.; Jensen, O.A.

    2004-01-01

    oftalmologi, Dansk Blindesamfund, Komiteen til forebyggelse af blindhed, European Ophthalmic Pathology Society, Øjenpatologisk Institut, øjenpatologi......oftalmologi, Dansk Blindesamfund, Komiteen til forebyggelse af blindhed, European Ophthalmic Pathology Society, Øjenpatologisk Institut, øjenpatologi...

  1. Contextos Socioculturales de Riesgo para Contraer VIH en Cartagena.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan Fernando Vesga.

    2008-01-01

    Full Text Available Aunque no ha habido mayor número de programas de prevención en la ciudad de Cartagena, la incidencia del VIH ha aumentado dramáticamente. Dentro de este contexto social, el propósito de este estudio se centra en la comprensión de cómo el contexto sociocultural infuences el concepto de riesgo de contagio del VIH. Además, teniendo en cuenta la promoción del condón como la medida más eficaz para prevenir la infección, se discute la pertinencia sociocultural de Offcial políticas de salud pública tales como sexo seguro, los factores de riesgo y el cambio de comportamiento.

  2. Simulador de eventos de contexto em domótica

    OpenAIRE

    Duarte, Gonçalo Miguel Candeias

    2013-01-01

    O presente projecto visa a criação de um simulador de eventos contexto em domótica, em que o principal ponto de destaque se prende com a possibilidade de criar uma simulação entre o sensor, componente e divisão da casa, o qual poderá auxiliar o desenvolvimento de serviços e aplicações baseadas e

  3. System size dependence of the transport coefficients and Stokes-Einstein relationship of hard sphere and Weeks-Chandler-Andersen fluids

    International Nuclear Information System (INIS)

    Molecular dynamics simulations have been used to calculate the self-diffusion coefficient, D, and other transport coefficients of the hard sphere and Weeks-Chandler-Andersen (WCA) fluids over a wide density range. Simulations were carried out with different numbers of particles, N, in the range between 500 and 273 375 for the WCA and up to 10 976 for the hard sphere fluid. These data were fitted to the relationship D=D∞-AN-3α, where the parameters D∞, A and α were all allowed to be density dependent. The self-diffusion coefficient in the thermodynamic limit was obtained for both fluids. The Stokes-Einstein (SE) relationship stick-slip parameter, c = kBT/πDηs, where kB is Boltzmann's constant, T is the temperature and ηs is the shear viscosity, was calculated for the two fluids at each state point as a function of N. Because of the relatively strong N dependence of D, the parameter c is also shown to be sensitive to N. It is shown that data taken for a few hundred particles can significantly overestimate the value of c. At liquid-like densities, with increasing system size, c tends towards the slip value of 2. The same trend is observed for hard spheres and WCA particles. Therefore for any study of the SE stick-slip parameter it is important to perform several simulations for different system sizes and extrapolate the self-diffusion coefficient to the thermodynamic limit, and it is this value which should be used to compare with theory. At the same packing fraction the self-diffusion coefficient of the WCA fluid is larger than the value for the hard sphere fluid in the thermodynamic limit by, for example, 10% at a packing fraction of 0.3 and 60% at a packing fraction of 0.49. The trend for the shear viscosity is the reverse, both of which could be attributed to the softness of the potential in the WCA case and its effect in inducing more cooperative interparticle trajectories than for the hard sphere

  4. Procesamiento conjunto de lenguaje e im??genes en contextos did??cticos: una aproximaci??n cognitiva

    OpenAIRE

    Perales L??pez, Jos?? C??sar; Romero Barriga, Juan F.

    2005-01-01

    La imagen did??ctica es una importante herramienta de complemento al lenguaje, tanto en la modalidad escrita como en la oral, para la trasmisi??n de conocimientos en los contextos de ense??anza-aprendizaje. El presente trabajo revisa la literatura m??s significativa sobre procesamiento combinado de lenguaje e imagen, centr??ndose especialmente en aquellas situaciones en las que la imagen complementa a una narraci??n (p.e. presentaciones multimedia, exposiciones orales...) o a un texto (p.e. l...

  5. Vulnerabilidad y afrontamiento del VIH-SIDA en el contexto de la inmigración: un estudio cualitativo

    OpenAIRE

    Pereira do Rêgo Barros, Airton

    2013-01-01

    Esta tesis trata de una investigación sobre la vulnerabilidad y el afrontamiento del VIH/Sida en el contexto de la inmigración a partir del análisis de los discursos de profesionales de ONGs, hospitales, centros de salud, asociaciones comunitarias y inmigrantes seropositivos o enfermos de Sida. Desde un punto de vista global, el estudio tuvo el objetivo de profundizar el conocimiento sobre los factores psicosociales asociados a la vulnerabilidad y al afrontamiento del VIH/Sida en inmigrantes,...

  6. Enseñanza de las ciencias y contextos culturales: un testimonio de vida Entrevista a William W. Cobern

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    WilliaM W. Cobern

    2013-12-01

    Full Text Available Este texto se configura en torno a la entrevista realizada al profesor William W. Cobern, quien nos habla sobre diferentes aspectos surgidos cuando se evidencia que los contextos locales y culturales deben ser considerados para lograr una educación científica más adecuada para cada sociedad. Para contextualizar a los lectores en las diferentes temáticas tratadas, se incluyeron pies de página que los conectan con diversas discusiones de referencia.

  7. El debate sobre la digitalización en el contexto europeo:¿Google Books vs. Europeana?

    OpenAIRE

    Martín Sánchez, María Isabel

    2011-01-01

    [ES]Actualmente la digitalización del patrimonio cultural impreso es un proceso que se está realizando en numerosas las bibliotecas. el presente trabajo ha llevado a cabo un análisis que pretende valorar la importancia de este proceso de digitalización,.también se ha llevado a cabo un análisis vinculados al proceso: Google y Europeana, así como una exposición del debate del debate que se esta generando en torno a la digitalización en el contexto Europeo

  8. Relação de ajuda no desempenho dos cuidados de enfermagem a doentes em fim de vida Relacíon de ayuda en el contexto de los cuidados de enfermeria a enfermos al final de su vida Helping relationship in end-of-life patient's nursing care context

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rosa Maria Pereira Simões

    2010-09-01

    Full Text Available Este estudo tem como principal objetivo verificar a importância que os enfermeiros atribuem às competências relacionais na ajuda a doentes em fim de vida. A investigação é de tipo descritivo-correlacional, transversal, com uma amostra de 56 enfermeiros, selecionada de forma intencional, acidental e desenvolvida a partir da aplicação de um instrumento de medida que integra o Inventário de Competências Relacionais de Ajuda, Escala de Satisfação com a Vida, Questões relativas à importância atribuída à formação contínua. Da análise dos resultados ressalta-se que os enfermeiros consideram as competências relacionais fundamentais para o cuidado ao doente em fim de vida. O desempenho de competências relacionais de ajuda está significativamente correlacionado com a formação que os enfermeiros desenvolveram sobre relação de ajuda, bem como com a satisfação que têm com a vida em geral.Este estudio tiene como principal objetivo comprobar la importancia que conceden los enfermeros a las competencias de relacionamiento, en la ayuda a enfermos al final de su vida. La investigación es de tipo descriptivo y de correlación, transversal, con una muestra de 56 enfermeros, seleccionada de forma intencional, accidental y desarrollada a partir de la aplicación de un instrumento de medida integrado en el Inventario de competencias relacionales de ayuda, Escala de satisfacción con la vida, cuestiones referentes a la importancia concedida a la formación continua. Del análisis de los resultados concluimos que los enfermeros consideran las competencias de relacionamiento fundamentales para cuidar al enfermo al final de su vida. Los resultados indican que el mejor resultado de competencias de relacionamiento, por parte de los enfermeros, está correlacionado con mejor formación sobre relación de ayuda, así como la percepción de mayor satisfacción con la vida en general. Estos resultados tienen aplicación en el proceso de

  9. Fra strøtanke til værk:En genetisk undersøgelse af de kreative processer i den sene del af H.C. Andersens forfatterskab

    OpenAIRE

    Grum-Schwensen, Ane

    2014-01-01

    SummaryThe dissertation Fra strøtanke til værk – en genetisk undersøgelse af de kreative processer i den sene del af H.C. Andersens forfatterskab (From stray thought to work – A genetic study of the creative processes in the latter part of Hans Christian Andersen’s authorship) seeks to clarify the patterns and shaping that exist in Hans Christian Andersen’s creative processes as they find expression in the preserved drafts of the three tales ‘The New Century’s Goddess’ (1861), ‘The Ice Maiden...

  10. På vej mod short storyen – om søgen efter den litterære identitet i Lise Andersens kortprosasamling "En særlig sommer og andre billeder" (2008)

    OpenAIRE

    Zańko, Aldona

    2012-01-01

    The article derives from the intertextual approach to the notion of literary identity, introduced to the modern literary theory in the 1960’s by Julia Kristeva (born 1941). The main idea behind this approach is that no literary text should be perceived as an isolated unity, but always in relation to other texts, which it refers to. The author applies the intertextual perspective to examine the signs of external literary influences in Lise Andersens minimalist prose collection ”En særlig somme...

  11. Un contenido significativo para el contexto de las ciencias técnicas: el texto argumentativo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ada Caridad Cabrera ‐ González

    2011-01-01

    Full Text Available Argumentar es una actividad humana que aparece con mucha frecuencia en la vida diaria, sinembargo, en el contexto de las ciencias técnicas la expresión de que “Los estudiantes no sabenargumentar” se escucha con frecuencia en boca de muchos docentes producto de los insuficientesresultados que se obtienen cuando el estudiante tiene que argumentar una afirmación. En ocasiones,se dirige la atención a la exactitud en el uso del lenguaje y se le pide al estudiante que argumente surespuesta con ejemplos concretos, pero tampoco se logra que comprenda lo que se le pide. ¿Dóndeestá el problema? ¿Se ha preparado al estudiante desde el punto de vista lingüístico, paradesarrollar esta habilidad? ¿Se le ha dotado de las herramientas lingüísticas necesarias para operarcon la ciencia del lenguaje en función de ofrecer juicios críticos, razonamientos lógicos u otros tiposde operaciones?Constituye una necesidad que los futuros ingenieros sean capaces de desarrollar habilidades en elmanejo del texto argumentativo para la actividad comunicativa que llevan a cabo en el contextodonde se desarrollan. Por tanto, el objetivo de este trabajo está encaminado a resaltar lasignificación de este contenido para la formación presente y futura del ingeniero a partir de lapresentación de las características de este tipo de prosa. En su elaboración se utilizaron métodos delnivel teórico y empírico que ofrecieron el estudio del tema y su aproximación al contexto particular delas ciencias técnicas.Palabras claves: contenido significativo, contexto, texto argumentativo._____________________________________________________________________AbstractArguing is a human activity that is frequent in our everyday life. However, in the context of technicalsciences the expression “Students do not know how to argue” is frequently heard among professorsdue to the low results obtained when the student has to argue a statement. In some cases attention isfocused

  12. Construcción de masculinidades igualitarias atractivas. La transmisión de valores a través de actos comunicativos en contextos

    OpenAIRE

    Peña Axt, Juan Carlos

    2013-01-01

    Tesi realitzada al Dept. de Teoria Sociològica, Filosofia del Dret i Metodologia de les Ciencies Socials En esta investigación se analizan los actos comunicativos (Habermas, 2001; Soler & Flecha, 2010) en contextos educativos de formación profesional (y grupos de iguales), familiares e interacciones que se producen en las redes sociales (Facebook), para identificar qué interacciones favorecen una masculinidad igualitaria. De esta forma poner de manifiesto procesos en los que se socializan ...

  13. Conflicto y contexto: resolución alternativa de conflictos y contexto social

    OpenAIRE

    García Nuñez Luis Fernando

    1997-01-01

    Este libro aparece en un momento muy especial de la historia colombiana. Y se convierte, gracias al grupo de prestigiosos investigadores que lo han hecho posible, en un formidable instrumento de análisis de la realidad nacional, una realidad singular que requiere de múltiples valoraciones y de permanentes acercamientos, porque es variable y compleja. Este trabajo, dirigido por Francisco Gutiérrez Sanín, fue patrocinado por el Instituto Ser de Investigación, Colciencias y el Programa ...

  14. Empoderamiento: Proceso, Nivel y Contexto Empowerment: Process, Level, and Context

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carmen Silva

    2004-11-01

    Full Text Available En este artículo se discute el fenómeno del empoderamiento y se analiza la distinción teórica entre proceso y resultado de empoderamiento (Zimmerman, 2000. A partir de las formulaciones de este autor y el aporte de una perspectiva interaccional (Bronfenbrenner, 1987, se sostiene que aquella diferenciación es poco viable en términos objetivos y absolutos o de esencia, pero sí útil, en términos analíticos, desde la percepción de la propia comunidad involucrada, que debe ser comprendida por el colaborador externo. También se propone establecer una diferencia entre contexto y nivel de empoderamiento, y analizar el contexto del fenómeno en los niveles individual, organizacional y comunitario del agregado social, lo que aporta claridad a su definición. De esta manera adquiere centralidad la concepción del empoderamiento como proceso en sucesivos contextos que benefician no sólo a los individuos sino que a los colectivos socialesA critical analysis of the concept of empowerment and the theoretical distinction between empowerment process and outcome (Zimmerman, 2000 are presented. Based on Zimmerman's conceptualisation, and the interaccional perspective (Bronfenbrenner, 1987, we argue that the distinction between empowerment process and outcome, though analytically useful (if based on the perception of the community itself from their own experience, which must be understood by professional agent is not always viable in absolute or objective terms. In addition, we suggest to distinguish between context and level of analyses in empowerment theory, and to analyze the context of the empowerment phenomenon at the individual, organizational and community level, which clarifies the definition of each of them. In sum, empowerment is conceived as a process within successive contexts that benefits not only individuals, but also different social aggregate kinds of groups

  15. Consideraciones generales en torno a la prestación de servicios bibliotecarios en un contexto bilingüe alemán-español: la Biblioteca del Instituto Cervantes de Múnich

    OpenAIRE

    Barón Martín, Cristina

    2002-01-01

    El presente artículo trata de exponer cómo incide en la organización de fondos y servicios un contexto bilíngüe, alemán-español, en una biblioteca en el exterior, orientada fundamentalmente al usuario y especializada en cultura hispánica.

  16. Consideraciones generales en torno a la prestación de servicios bibliotecarios en un contexto bilingüe alemán-español: la Biblioteca del Instituto Cervantes de Múnich

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Barón Martín, Cristina

    2002-03-01

    Full Text Available El presente artículo trata de exponer cómo incide en la organización de fondos y servicios un contexto bilíngüe, alemán-español, en una biblioteca en el exterior, orientada fundamentalmente al usuario y especializada en cultura hispánica.

  17. Qualidade de vida do doente em contexto de cuidados paliativos

    OpenAIRE

    Teixeira, Anabela Prazeres

    2015-01-01

    Enquadramento: Os cuidados paliativos caracterizam-se por serem cuidados individualizados focados no conforto e bem-estar da pessoa com necessidades paliativas, promovendo a sua dignidade e maximizando a sua qualidade de vida. Objetivos: Avaliar a perceção dos doentes sobre a sua qualidade de vida e de que forma a presença de sintomas, o sono, e o nível de esperança a influenciam e/ou a predizem. Métodos: O estudo transversal e descritivo foi realizado em contexto de cuidados ...

  18. Contexto sociocultural y alimentario de mujeres con embarazos de riesgo

    OpenAIRE

    Reyna Sámano Sámano; Estela Godinez Martínez; Irma Romero Pérez; Georgina Sánchez Miranda; José Manuel Espíndola Polis; Mayra Lilia Chávez Courtois

    2014-01-01

    Para favorecer una alimentación correcta la orientación alimentaria debe considerar factores socioculturales que condicionen patrones y preferencias del consumo de alimentos propios de cada población. El objetivo de esta investigación fue describir el contexto sociocultural del embarazo y su alimentación en el ámbito doméstico, mediante un enfoque cualitativo. Se realizaron entrevistas en profundidad a 6 mujeres con embarazo de alto riesgo bajo la técnica de saturación de la información. Las ...

  19. Comunicación social desde contextos de encierro

    OpenAIRE

    López, Yemina

    2015-01-01

    “Comunicación Social desde los contextos de encierro. Desafíos y representaciones de acceder a una carrera de grado desde el penal” es una investigación de grado que desarrolé entre los años 2014 y 2015, con el fin de analizar las representaciones sociales que se dan a partir del Programa Educación Superior en Cárceles de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social. En el devenir de este tiempo busqué recoger y analizar los discursos procedentes de los/as estudiantes que, privados/as de l...

  20. CONTEXTO FAMILIAR E USO DE DROGAS ENTRE ADOLESCENTES EM TRATAMENTO

    OpenAIRE

    Samira Reschetti Marcon; Jennifer Oliveira de Sene; José Roberto Temponi de Oliveira

    2015-01-01

    En este estudio, tuvo como objetivo describir las características del contexto familiar de los adolescentes en tratamiento en el Centro de Atención Psicosocial Alcohol y Drogas de Cuiabá, MT. Estudio transversal retrospectivo, con el análisis de 74 registros médicos de los usuarios en tratamiento. Los resultados presentan el predominio del sexo masculino, bajo nivel educativo y alta proporción de consumo de marihuana. La mayoría tenía una vida familiar satisfactoria, no se relacionaba bi...

  1. Perfiles docentes en diversos contextos: personalidad, autoconcepto y compromiso educativo

    OpenAIRE

    Córdova Ávila, Susana Victoria

    2014-01-01

    Las personas nos desarrollamos en medio de contextos complejos y multidimensionales, lo que somos es producto de nuestras propias características personales y de las influencias del entorno en el que interactuamos. Es desde el Perú, como país diverso y con culturas milenarias, que planteamos esta investigación que puede ser ubicada en el marco de las ciencias sociales y de la educación. La complejidad de los procesos personales y socioeducativos peruanos nos hizo tomar la ruta de la psicologí...

  2. El lenguaje cartográfico en el contexto escolar

    OpenAIRE

    Oliveira Samejima, Adriano Rodrigo

    2012-01-01

    Nuestra actividad investigadora en escuelas públicas brasileñas y la docencia universitaria de la asignatura de Didáctica de la Geografía en universidades públicas y privadas de Sao Paulo (Brasil) nos llevaron a constatar dos afirmaciones: las prácticas de la enseñanza de la Geografía están fuertemente marcadas por el uso de los libros de texto, tanto en primaria como en secundaria, y el aprendizaje escolar con mapas es un desafío constante para los alumnos en el contexto escolar. Desde e...

  3. BULLYING NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO DESPORTIVA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Miguel Nery

    2015-04-01

    Full Text Available A violência e os comportamentos anti-éticos no desporto estão presentes em todas as modalidades (Marivoet, 1998, desde a alta competição aos níveis mais baixos de competitividade, abrangendo os escalões de formação (Inocentes, 2007 e o desporto escolar (Marivoet, 1998. Objetivo: O objectivo principal deste trabalho, de natureza descritiva, é analisar e descrever a incidência de comportamentos de bullying em jovens do sexo masculino em diversas modalidades de formação no contexto de formação desportiva em Portugal.

  4. Actividades y problemas en su contexto histórico

    OpenAIRE

    Franco, Gustavo

    2014-01-01

    La historia permite situar los conocimientos matemáticos dentro de un contexto social y cultural. La literatura nos ayuda a empatizar con los personajes que forman parte de la obra, a comprender mejor, en la complejidad, la condición humana; en otras palabas: humaniza. La matemática necesita ser humanizada para que los estudiantes la incorporen como parte de la herencia cultural de la humanidad. No debería ser enseñada como un objeto increado, sin principio, sino como la obra de hombres y muj...

  5. Coparentalidade e estilos parentais educativos em contexto rural e urbano

    OpenAIRE

    Marques, Carina Maia

    2013-01-01

    Tese de mestrado, Psicologia (Secção de Psicologia Clínica e da Saúde - Núcleo de Psicologia Clínica Sistémica), Universidade de Lisboa, Faculdade de Psicologia, 2013 No presente estudo foi investigada a relação entre a coparentalidade (cooperação, conflito e triangulação) e os estilos parentais educativos (autoritário e autoritativo), considerando o papel do contexto (rural/ urbano) como mediador dessa relação. Participaram na investigação, um total de 200 casais (100 residentes em contex...

  6. Rendimiento matemático en contextos bilingües: análisis de la incidencia de algunas variables del contexto socio-educativo

    OpenAIRE

    Pifarré Turmo, Manoli; Sanuy Burgués, Jaume; Huguet, Àngel.; Vendrell Serés, Mª Concepció

    2003-01-01

    El trabajo que se presenta en este artículo se sitúa en el contexto bilingüe de la provincia de Lleida en la que coexisten dos lenguas en contacto, el catalán y el castellano, si bien existe un predominio de uso familiar y escolar de la primera de ellas. En este contexto, nuestro estudio analiza cómo influyen en el rendimiento en matemáticas las variables del contexto educativo de condición lingüística familiar y situación socio-profesional de la familia, así como las variables individuales d...

  7. La escuela, diferentes contextos culturales y culturas de frontera

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jacinto Ordóñez Peñalonzo

    2003-01-01

    Full Text Available A partir de uma perspectiva centroamericana, região onde vive e trabalha, o autor procura situar o papel da escola frente aos diferentes contextos culturais e às culturas de fronteira. Esses diferentes contextos abrangem, em primeiro lugar, as culturas indígenas presentes na América Latina, que superam as fronteiras geográficas e apresentam diferenças que não podem ser ignoradas pelas escolas, pois se constituem em desafios a sua prática cotidiana. Em segundo lugar, a globalização atual, que está criando uma “nova ordem mundial”, também está gerando novas culturas de fronteira, que invadem os espaços locais e criam novas ordens para as “culturas excluídas”. Essas novas ordens se expressam no trabalho informal e de ocasião, quando não na prostituição, nas drogas, na violência e em outras formas de rebelião. A escola deve procurar compreendê-las como um novo colonialismo e ajudar a superá-las, nos termos da pedagogia de Paulo Freire.

  8. Las Competencias Parentales en contextos de desplazamiento forzado

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Patricia Granada Echeverri

    2012-01-01

    Full Text Available En este artículo se presenta el concepto de Competencias Parentales y se revisan sus desarrollos actuales y posibles aplicaciones en situaciones de riesgo psicosocial, especialmente en la situación de desplazamiento forzado. Se basa en un enfoque de la resiliencia que explica cómo las capacidades de las personas se activan en condiciones de adversidad; así mismo, la parentalidad sana puede resurgir en circunstancias difíciles cuando de proteger a los más pequeños se trata. Se hace una revisión del término "parentalidad", sus cambios y transformaciones de acuerdo con los contextos donde esta se despliega. Es imprescindible incluir una línea temática de promoción de las competencias de los padres en los programas de desarrollo familiar en contextos de riesgo. La revisión sobre estrategias de evaluación en intervención de la competencia parental sirve de guía para la promoción de los buenos tratos a la infancia.

  9. La evaluación formativa en el contexto de las nuevas propuestas didácticas para la educación superior

    OpenAIRE

    Alonso, P.; A. Boza; Conde, A. (Ana); Monescillo, M.; M. Reyes; Pozuelos, F.

    2005-01-01

    Uno de los aspectos que más preocupa a todos los implicados en el amplio marco de la enseñanza tiene que ver con el de la evaluación. Podríamos decir que a todos inquieta y a todo afecta pues, al fin y al cabo, cualquier faceta del contexto formativo es ya objeto de evaluación. La agenda educativa actual tiene en este apartado una de sus páginas más sobresalientes.

  10. Desarrollo de la tecnología (las comunicaciones) dentro de su contexto histórico, social y económico

    OpenAIRE

    Pinedo García, David

    2012-01-01

    El trabajo consiste en el desarrollo del temario correspondiente al bloque de “las comunicaciones” de la asignatura de Tecnología de 3º de la ESO, desde una perspectiva histórica y social. Consta de varios apartados: Introducción y definición del contexto. Donde se justifica la necesidad de dar este nuevo enfoque a las tecnologías, en base al material existente (Decreto de Currículum y material editorial) y los beneficios que se espera obtener para los alumnos. Descripción de la solu...

  11. ¿Cómo influye el contexto al momento de hacer repartos?

    OpenAIRE

    Sánchez, Eruin Alonso

    2013-01-01

    La organización de contenidos en el área de matemáticas para grado séptimo, incluye una unidad relacionada con razones, proporciones y proporcionalidad y dentro de ésta se contempla el trabajo con repartos proporcionales. Infortunadamente la naturaleza proporcional quedan los estudiantes a dichos repartos, viene inducida por el profesor quien de antemano ha seleccionado problemas típico que aparecen en los libros de texto, para los cuales se espera que el estudiante haga un reparto proporcion...

  12. Reflexión metodológica sobre la aplicacion concreta de la Investigacion Accion Participativa (IAP en contextos rurales del estado de Colima

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ma. Guadalupe Chávez Méndez

    2003-01-01

    Full Text Available El objetivo de este documento es difundir información sobre el proceder metodológico de la Investigación Acción Participativa (IAP, con la finalidad de identificar necesidades reales que garanticen el diseño de estrategias de desarrollo sostenido. El texto plantea reflexiones teórico-metodológicas con relación a la aplicación concreta de la IAP en contextos rurales. Se genera información util para la acción en lo referente a la toma de decisiones técnicas al describir el proceso reflexivo generado a partir de observar cómo opera la IAP en contextos rurales del estado de Colima.

  13. Culturas populares y contextos sociales: un enfoque interpretativo

    OpenAIRE

    Julián Vargas L.; Pilar Riaño Alcalá

    2010-01-01

    Esta ponencia hace parte de un trabajo más amplio en elaboración, que pretende trazar algunas tipologías sobre la evolución histórica de las culturas populares en el país. Su propósito es el de ubicar cuáles han sido, en dicho transcurrir histórico, los diversos contextos sociales populares, y cuáles los elementos comunes que han configurado una matriz cultural de perpetuación de lo popular. En esta ponencia se presenta tan sólo el enfoque analítico e interpretativo que respalda el trabajo hi...

  14. A QUALIDADE EM SERVIÇOS NO CONTEXTO DA COMPETITIVIDADE

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    André Luís Freitas

    2005-06-01

    Full Text Available Desde a década de 80, a busca pela Excelência em Serviços e o interesse pela mensuração da qualidade de serviços  têm se caracterizado como uma importante estratégia utilizada pelas organizações para obter a vantagem competitiva. A literatura científica sobre este assunto até os tempos atuais é rica e diversificada, apesar de alguns aspectos ainda gerarem contradições entre os pesquisadores. Neste contexto, este trabalho se propõe a abordar conceitos e aspectos tradicionalmente empregados no âmbito da qualidade em serviços, destacando técnicas e metodologias que buscam a Excelência em Serviços e a mensuração da qualidade em serviços.

  15. Contextos maltratantes y coordinación interinstitucional.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Odette Masson

    1987-01-01

    Full Text Available La autora aborda los malos tratos en la infancia, desde una perspectiva contextual-sistémica. Expone los diferentes tipos de malos tratos, así como los diferentes niveles de sensibilidad de una sociedad a cada uno de ellos, cuestionando la actitud, a veces irresponsable, de los profesionales en contacto con los contextos maltratantes. Propone como alternativa, la creación de una red funcional de intervención (equipo, en la que se definan claramente las jerarquías (jurídica y técnica y en la que se expliciten los objetivos terapéuticos, los medios a utilizar, las tareas específicas de cada profesional de la red, los contactos dentro de ella y el calendario de evaluaciones.

  16. Diagnóstico do burnout em contexto angolano

    OpenAIRE

    Icuma, Sheila de Mara Vicente

    2010-01-01

    O Burnout é um conceito multidimensional e é definido como “um síndroma psicológico de exaustão emocional, despersonalização e reduzida realização profissional e pode ocorrer em indivíduos que trabalhem com outras pessoas (Maslach e Jackson, 1986). O facto de não existirem estudos referentes ao Burnout em contexto angolano, constituiu uma das motivações para a realização do estudo. Destinou-se também contribuir para a validação dos instrumentos utilizados. A presente dissertação pretend...

  17. CONTEXTO FAMILIAR E USO DE DROGAS ENTRE ADOLESCENTES EM TRATAMENTO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Samira Reschetti Marcon

    2015-01-01

    Full Text Available En este estudio, tuvo como objetivo describir las características del contexto familiar de los adolescentes en tratamiento en el Centro de Atención Psicosocial Alcohol y Drogas de Cuiabá, MT. Estudio transversal retrospectivo, con el análisis de 74 registros médicos de los usuarios en tratamiento. Los resultados presentan el predominio del sexo masculino, bajo nivel educativo y alta proporción de consumo de marihuana. La mayoría tenía una vida familiar satisfactoria, no se relacionaba bien con la figura del padre y convivía con un familiar usuario de drogas. Estos resultados indican la importancia de la evaluación de los factores familiares en el tratamiento, proporcionando información relevante para el desarrollo de la atención integral, incluyendo el usuario y sus familias.

  18. Universidades Empreendedoras e o Contexto do Nordeste Brasileiro

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jackeline Amantino de Andrade

    2012-12-01

    Full Text Available Este artigo analisa a gestão da ciência e tecnologia no contexto das universidades públicas nordestinas, discutindo como a gestão da propriedade intelectual se alinha ao desenvolvimento de características empreendedoras, considerando principalmente as transformações ocorridas nas bases legais nos últimos anos. Um estudo exploratório analisou as patentes depositadas pelas universidades que evidenciou posturas diferenciadas no seu conjunto, como também aquelas que adotaram um comportamento empreeendedor ao longo de anos, revelando estarem alinhadas às atuais políticas de inovação tecnológica, e demandando por novos estudos a fim de analisar como a gestão da propriedade intelectual se relaciona à transferência tecnológica.

  19. Women living in a drug (and violence context: the maternal role Mujeres viviendo en el contexto de drogas (y violencia: el papel maternal Mulheres vivendo no contexto de drogas (e violência: papel maternal

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sueli Aparecida Frari Galera

    2005-12-01

    Full Text Available Although the drug problem is more present among men, women are an increasing group and a vulnerable subgroup, since many of them are involved in motherhood. In this paper, the partial results of an ethnographic study on maternal role-related perceptions, beliefs and attitudes are presented, as well as the context in which women with small children and are undergoing or underwent treatment for alcohol or drug addiction live. Mothers undergoing treatment participated in interviews about their maternal role and how it developed in a family context marked by violence, affective experiences and drug use.A pesar de que el problema de las drogas está más presente entre hombres, las mujeres constituyen un grupo creciente y un subgrupo vulnerable, ya que muchas entre ellas están involucradas con la maternidad. La finalidad de este trabajo es presentar los resultados parciales de un estudio etnográfico sobre las percepciones, creencias y actitudes respecto al papel maternal en el contexto de mujeres con hijos pequeños que hacen o hicieron tratamiento para el problema de la dependencia de alcohol o drogas. El rol maternal de las entrevistadas se desarrolló y se desarrolla en un contexto familiar donde los fenómenos violencia, experiencias afectivas y uso de drogas están presentes.Embora o problema das drogas esteja mais presente entre homens, as mulheres constituem um grupo crescente e um subgrupo vulnerável, já que muitas estão envolvidas com a maternidade. O objetivo deste trabalho é apresentar os resultados parciais de um estudo etnográfico sobre as percepções, crenças e atitudes em relação ao papel maternal no contexto de mulheres com filhos pequenos que fazem ou fizeram tratamento para o problema da dependência de álcool ou drogas. O papel maternal das entrevistadas desenvolveu-se e desenvolve-se em um contexto familiar marcado pela violência, experiências afetivas e uso de drogas.

  20. La creatividad como perspectiva educativa. Cinco ideas para pensar los contextos creativos de enseñanza y aprendizaje

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cecilia Elisondo, Romina

    2015-09-01

    Full Text Available En el presente ensayo planteamos un posicionamiento teórico para la construcción de una nueva perspectiva educativa que se sustente en los avances logrados en el campo de investigación de la creatividad, especialmente en los enfoques socio-culturales. Transformar la educación desde la creatividad supone reconocer las posibilidades creativas que tienen los actores, construir espacios para crear y resolver problemas, y propiciar interacciones con otros sujetos y con los objetos culturales. Es necesario crear una nueva forma de mirar la educación y generar innovaciones que atiendan a estos nuevos enfoques sobre lo educativo, las personas y los procesos de construcción de conocimientos en diferentes contextos culturales. En la primera parte revisamos mitos, fundamentos y definiciones necesarias para construir una nueva perspectiva educativa. Luego, desarrollamos cinco ideas para pensar los contextos creativos de enseñanza y aprendizaje desde la nueva perspectiva propuesta: aumentar las posibilidades educativas, invertir en educación, investir la educación, abrir la educación y generar indisciplina óptima. Por último, planteamos aperturas y desafíos de la nueva perspectiva al campo educativo y destacamos el papel de los docentes en la trasformación educativa y la generación de innovaciones pedagógicas. Las ideas presentadas emergen de estudios teóricos, investigaciones empíricas y experiencias educativas preliminares.

  1. LA CREATIVIDAD COMO PERSPECTIVA EDUCATIVA. CINCO IDEAS PARA PENSAR LOS CONTEXTOS CREATIVOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Romina Cecilia Elisondo

    2015-01-01

    Full Text Available En el presente ensayo planteamos un posicionamiento teórico para la construcción de una nueva perspectiva educativa que se sustente en los avances logrados en el campo de investigación de la creatividad, especialmente en los enfoques socio-culturales. Transformar la educación desde la creatividad supone reconocer las posibilidades creativas que tienen los actores, construir espacios para crear y resolver problemas, y propiciar interacciones con otros sujetos y con los objetos culturales. Es necesario crear una nueva forma de mirar la educación y generar innovaciones que atiendan a estos nuevos enfoques sobre lo educativo, las personas y los procesos de construcción de conocimientos en diferentes contextos culturales. En la primera parte revisamos mitos, fundamentos y definiciones necesarias para construir una nueva perspectiva educativa. Luego, desarrollamos cinco ideas para pensar los contextos creativos de enseñanza y aprendizaje desde la nueva perspectiva propuesta: aumentar las posibilidades educativas, invertir en educación, investir la educación, abrir la educación y generar indisciplina óptima. Por último, planteamos aperturas y desafíos de la nueva perspectiva al campo educativo y destacamos el papel de los docentes en la trasformación educativa y la generación de innovaciones pedagógicas. Las ideas presentadas emergen de estudios teóricos, investigaciones empíricas y experiencias educativas preliminares.

  2. Desarrollo de un instrumento para medir percepciones sobre el contexto de construccion del conocimiento cientifico de estudiantes universitarios de nuevo ingreso

    Science.gov (United States)

    Garcia-Ramirez, Jaime Antonio

    En esta investigacion, se desarrollo un instrumento que permite medir percepciones relacionadas al contexto de constriccion del conocimiento cientifico. Se examinaron instrumentos existentes y se encontro que el VOSTS (Views on science, technology, and society), instrumento desarrollado empiricamente en Canada por Aikenhead, Ryan y Fleming, podia traducirse y validarse en el contexto cultural puertorriqueno. El instrumento es extenso, consta de 113 reactivos, cada uno con una premisa basica relacionada a la tematica ciencia, tecnologia y sociedad y un numero de alternativas relacionadas a la premisa que oscila entre siete y trece. Se delimito su utilizacion a los quince reactivos identificados por los autores como relacionados a la construccion social del conocimiento cientifico. Metodologicamente, se procedio a utilizar el modelo de adaptacion intercultural, que permite que el instrumento desarrollado satisfaga las dimensiones de equivalencia semantica, de contenido, tecnica, de criterio y conceptual, atemperado asi al instrumento original. Se cumplio con este proposito mediante la traduccion de la version original en ingles al espanol y viceversa. Se utilizaron comites para examinar la traduccion y la retro-traduccion del instrumento. Se realizo una prueba piloto con estudiantes universitarios de nuevo ingreso, utilizando el instrumento traducido para asegurar su intelegibilidad. La confiabilidad del instrumento se determino mediante la intervencion de un panel de expertos quienes clasificaron las distintas posiciones dentro de cada reactivo en: realista, con merito e ingenua; se transformaron estas opciones en valores numericos lo que permitio establecer una escala Likert para cada una. Se suministro el instrumento a una muestra de estudiantes universitarios de nuevo ingreso con caracteristicas similares a las de la poblacion puertorriquena en cuanto a ejecucion en las pruebas de aptitud verbal y matematica del College Board. Los resultados de sus contestaciones

  3. O significado de cuidar no contexto do pensamento complexo: novas possibilidades para a enfermagem

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marlene Gomes Terra

    2006-01-01

    Full Text Available El objeto de este estudio es reflexionar sobre el significado del cuidado de la enfermería desde la óptica del pensamiento complejo, señalando puntos que puedan basar una concepción teórica y una práctica más adherida a las necesidades que hoy se colocan para la enfermería. Por ese motivo, se hace una breve explicación sobre el pensamiento complejo y cuestiones histórico-conceptuales relativas a la concepción de cuidado, para entonces tejer reflexiones que puedan contribuir para la construcción de una nueva matriz de significados para el cuidado de la enfermería. Al contrario del pensamiento fragmentado y unilateral que nos enseña a desunir, simplificar y reducir, el pensamiento complejo, constituye un modo más interactivo de abordar la realidad. La reflexión revela el esfuerzo de traer a la vida de la enfermería, como disciplina y profesión, la posibilidad de vislumbrar nuevos caminos que aclaren los diferentes significados de cuidado, reveladores de la necesidad de interrelacionar saberes y contextos, y valorizar la singularidad de cada ser y situación.

  4. REPRESENTAÇÕES DA VULNERABILIDADE E DO EMPODERAMENTO POR ENFERMEIROS NO CONTEXTO DA AIDS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Érick Igor dos Santos

    2014-01-01

    Full Text Available El objetivo fue analizar las representaciones sociales de la vulnerabilidad y empoderamiento elaboradas por enfermeros en el contexto de las relaciones que mantienen con el ambiente de trabajo en el que cuidan de personas con VIH/Sida. Esta es una investigación cualitativa y descriptiva, realizada con 30 enfermeros de un hospital público de referencia en el VIH/Sida. Se adoptó el referencial del abordaje procesal de la Teoría de las Representaciones Sociales. Las entrevistas fueron transcritas y sometidas al análisis de contenido temático por medio del programa Nvivo 9.0. La vulnerabilidad fue expresa en forma de encogimiento, insatisfacción, angustia, frustración, inseguridad, sobrecarga y estrés. Ya el empoderamiento, fue expreso en forma de relación interpersonal favorable, apoyo moral y operativo por parte del equipo, adaptaciones e improvisaciones, obtención de conocimiento científico y autoprotección profesional.

  5. Sobre la diversidad de experiencias sociales del trabajo en contextos urbanos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Elsa Santamaría López

    2002-03-01

    Full Text Available En este artículo reflexionamos sobre la tradicional cultura del trabajo, en su versión uniformadora y universalista, para pasar a dar cuenta de las variadas experiencias e interpretaciones que los actores sociales construyen en su relación con el trabajo, sobre todo en el actual periodo de cambio. Insistimos en los cambios que se van produciendo en el mercado laboral y en las formas de interpretarlo, siendo necesario no marcar límites teóricos y analíticos que constriñan las diferentes consideraciones que los sujetos puedan tener de sus actividades y situándolas en un espacio de interconexión entre relaciones y estructuras. La variedad de dinámicas sociales por y en torno al trabajo, se hace más palpable en los contextos urbanos de nuestras sociedades occidentales, de modo que acercándonos a ellas podremos apreciar los distintos modos que tenemos de construir y habitar la ciudad.

  6. Consumo de alcohol y factores relacionados con el contexto escolar en adolescentes

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana María Carrasco González

    2004-01-01

    Full Text Available Este trabajo analiza la relación entre el consumo de alcohol y diversos factores vinculados al contexto escolar, tales como la satisfacción escolar, autoconcepto académico, repetición de curso, presión escolar, tiempo diario dedicado a la realización de los deberes y expectativas académicas. La muestra utilizada fue aleatoria y es representativa de los adolescentes escolarizados españoles de once, trece, quince y diecisiete años, de ambos sexos. Se utilizó un cuestionario anónimo que los propios escolares respondieron en el aula. Los resultados obtenidos indican que el consumo de cerveza y bebidas destiladas, así como la frecuencia de embriaguez, están asociados negativamente con la satisfacción escolar, el autoconcepto académico, el tiempo dedicado a la realización de los deberes y las expectativas académicas; en cambio, se relaciona positivamente con la presión escolar y el haber repetido curso. Los efectos de la edad se controlaron adecuadamente.

  7. LA INTELIGENCIA EMOCIONAL Y SU RELACIÓN CON EL PROCESO DIRECTIVO EN EL CONTEXTO EMPRESARIAL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Susana Rodríguez Muñoz

    2005-06-01

    Full Text Available

    Se presentan los aspectos que los autores han considerado de mayor interés, para el tratamiento del tema de la Inteligencia Emocional, con un enfoque relativo a las recursos humanos que en los actuales tiempos de constante dinámica de cambio, constituyen parte de las organizaciones, a los cuales pueden serles útiles estos conocimientos elementales.No se pretende realizar aporte alguno a la amplia bibliografía existente sobre el tema. No obstante, en el desarrollo del trabajo los autores consideran muy interesante poner al descubierto los resultados acertados de las investigaciones llevadas a la práctica por expertos como: W. Stern, Daniel Coleman y R Sternbeg, que han servido de base en el presente trabajo para resaltar lo útil que resulta el conocer la importancia de la inteligencia emocional y su relación con otros tipos de inteligencia, en el contexto empresarial moderno, cuyo centro, para conseguir el éxito, lo constituye el proceso directivo, el cual precisa hoy más que nunca, del desempeño de los recursos humanos con que cuentan las organizaciones.

  8. Turismo doméstico en Colombia en un contexto de conflicto armado (1996-2001

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Anne Marie van Broeck

    2002-11-01

    Full Text Available En Colombia las actividades que componen la oferta del turismo, tanto internacional como doméstico, han sido siempre relativamente limitados; se puede considerar el conflicto armado en este país como una causa importante para tal fenómeno. Este ensayo está enfocado al turismo doméstico desde 1996 hasta 2001 y demuestra que aunque el conflicto armado en esos años se ha intensificado, los colombianos han continuado la cultura del viaje aunque sea menos frecuente y de forma distinta.Este ensayo hace parte de una investigación más amplia y de una publicación futura sobre la actitud y el discurso del sector turístico, tanto público como privado, desde los municipios y el gobierno; quienes han continuado la promoción del turismo y han seguido desarrollando colectivamente planes y políticas, regionales y nacionales en un contexto de conflicto armado.

  9. Ambiente, saúde e enfermagem no contexto ecossistêmico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Claudia Zamberlan

    2013-08-01

    Full Text Available Trata-se de uma revisão teórico-filosófica que teve como objetivo refletir acerca das inter-relações ambiente, saúde e enfermagem na perspectiva ecossistêmica. A compreensão do ambiente e sua influência na saúde das pessoas, bem como das possibilidades que os sistemas alavancam, podem produzir subsídios para a formulação de novas políticas públicas nos diversos contextos vigentes ou, ainda, propiciar uma (reorganização das práticas já existentes trazendo outras possibilidades de atenção, além de direcionar e qualificar o cuidado em saúde/enfermagem. Os profissionais da enfermagem, ao adotar ações ecossistêmicas no seu fazer cotidiano, tendem a preconizar o atendimento integral ao ser humano, pois têm a oportunidade de pôr em prática ações de cunho ambiental, ecológicas, físicas, psicológicas, espirituais e sociais, criando assim possibilidades de um cuidado interativo e integral.

  10. Preservación digital en el contexto de repositorios institucionales universitarios

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pablo de la Fuente Redondo

    2011-11-01

    Full Text Available Muchas universidades en el mundo han comenzado a implementar  repositorios digitales al disponer  de herramientas de software libre para su construcción. Es necesario que paralelamente se implementen estrategias y modelos de preservación digital para evitar la pérdida de información en el futuro por diferentes factores tales como la obsolescencia de hardware o software. En este artículo se presenta un resumen de la evolución de los trabajos más importantes en preservación digital, así como   los estándares y modelos que pueden ser implementados en el contexto de repositorios institucionales. Además se presentan las tendencias de investigación en esta área. El estudio se ha basado en la revisión de distintas publicaciones de referencia en esta temática.

  11. Producción de subjetividades a través del juego en contextos vulnerables

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Abreu, Lucía

    2012-06-01

    Full Text Available El presente trabajo intenta dar cuenta de la intervención profesional y pre-profesional en un jardín de infantes en el barrio de Villa Soldati, ubicado en la Ciudad autónoma de Buenos Aires. Los estudiantes avanzados de las Facultades de Psicología, Veterinaria y Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires, integran un proyecto de extensión e investigación guiados por un equipo de docentes y profesionales con probada experiencia en las áreas correspondientes. Se considera al trabajo interdisciplinario una herramienta que enriquece el abordaje del objeto de estudio que corresponde a la constitución subjetiva a través del juego en contextos vulnerables. En primera instancia, se describen los programas mencionados y se realiza además una caracterización de la población estudiada. Luego se conceptualiza al juego, desde las principales líneas de investigación que estudiaron su importancia. También han sido seleccionados algunos fragmentos de crónicas realizadas durante las prácticas que dan cuenta de cómo se trabaja. Por último, desde una perspectiva social se reflexiona acerca de los cambios acaecidos a lo largo de la historia que influyeron en la concepción del juego y los vínculos familiares. En los programas que ofrece la Universidad de Buenos Aires se desarrollan prácticas que permiten vislumbrar la realidad social estudiada. Tanto en los programas de extensión como en investigación el trabajo se realiza con la comunidad, por lo tanto los miembros del equipo intervienen en este barrio vulnerable de Villa Soldati, donde se espera poder aportar recursos para fortalecer los vínculos intersubjetivos. Palabras clave: juego, subjetividad, interdisciplina, vulnerabilidad.

  12. Resiliencia: Contexto no clínico para trabajo social

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ángela María Quintero Velásquez

    2005-01-01

    Full Text Available Resiliencia es un término nuevo, mas no el fenómeno que representa. El concepto que surge a mediados del siglo pasado, se adopta de las ciencias naturales (física y osteología, y ya está incluido en el campo social. La Resiliencia ofrece alternativas a todos los profesionales, pero todavía no es un concepto homogéneo. La Resiliencia es un cambio de paradigma: privilegia el enfoque en las fortalezas, no en el déficit o problema. Involucra a los individuos, familias, grupos, comunidades e instituciones a que sean parte de la solución con el conjunto de recursos internos y externos que permitan enfrentar situaciones críticas de todo tipo. Se supera la noción de Resiliencia individual y se conceptualiza en América latina sobre la resiliencia familiar o relacional, comunitaria, andina y empresarial. La Resiliencia familiar implica: vínculo emocional significativo, conductas éticas, soporte espiritual y contexto ecológico. Los factores resilientes de la familia son la cohesión, la comunicación, la adaptación, la afectividad. Para el Trabajo Social contemporáneo y otras profesiones del desarrollo humano, el construccionismo sustenta el principio de fortalecer la habilidad de las personas para sobrellevar las tareas y los problemas que enfrentan en la vida. Los profesionales de estas áreas, están preparados para actuar en Contextos no Clínicos de atención sociofamiliar: recepción-orientación, evaluación, prevención, promoción, educación. Asumen la resiliencia como enfoque y estrategia metodológica. La producción teórica sobresaliente de Resiliencia en Trabajo Social está en Colombia (Universidad de Antioquia, Costa Rica y España, pero es utilizada en gran variedad de proyectos de desarrollo humano

  13. Resiliencia: Contexto no clínico para trabajo social

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ángela María Quintero Velásquez

    2005-05-01

    Full Text Available Resiliencia es un término nuevo, mas no el fenómeno que representa. El concepto que surge a mediados del siglo pasado, se adopta de las ciencias naturales (física y osteología, y ya está incluido en el campo social.La Resiliencia ofrece alternativas a todos los profesionales, pero todavía no es un concepto homogéneo. La Resiliencia es un cambio de paradigma: privilegia el enfoque en las fortalezas, no en el déficit o problema. Involucra a los individuos, familias, grupos, comunidades e instituciones a que sean parte de la solución con el conjunto de recursos internos y externos que permitan enfrentar situaciones críticas de todo tipo. Se supera la noción de Resiliencia individual y se conceptualiza en América latina sobre la resiliencia familiar o relacional, comunitaria, andina y empresarial.La Resiliencia familiar implica: vínculo emocional significativo, conductas éticas, soporte espiritual y contexto ecológico. Los factores resilientes de la familia son la cohesión, la comunicación, la adaptación, la afectividad.Para el Trabajo Social contemporáneo y otras profesiones del desarrollo humano, el construccionismo sustenta el principio de fortalecer la habilidad de las personas para sobrellevar las tareas y los problemas que enfrentan en la vida. Los profesionales de estas áreas, están preparados para actuar en Contextos no Clínicos de atención sociofamiliar: recepción-orientación, evaluación, prevención, promoción, educación. Asumen la resiliencia como enfoque y estrategia metodológica.La producción teórica sobresaliente de Resiliencia en Trabajo Social está en Colombia (Universidad de Antioquia, Costa Rica y España, pero es utilizada en gran variedad de proyectos de desarrollo humano.

  14. Juegos de rol y análisis de modelos: El contexto del puente de la madre Laura Montoya Upegui

    OpenAIRE

    Cano Velásquez, Natalia Andrea

    2014-01-01

    Resumen: En esta investigación se describe como los estudiantes analizan modelos matemáticos (volumen vehicular, factor de forma de una cuenca, avalúo de predios e índice de valor de importancia de la flora) y cómo el juego de rol Misión Yaaxché o Misión Ceiba sirvió como contexto autentico para su análisis y motivación para el aprendizaje de algunos conceptos matemáticos asociados al estudio de tales modelos. La Misión Ceiba, que trata sobre el puente Madre Laura, permitió acercar a los ...

  15. Desarrollo del pensamiento científico en el contexto de las ciencias naturales.

    OpenAIRE

    Espinoza Guajardo, José Ramiro

    2010-01-01

    Introducción Evaluación diagnóstica Tema 1 ¿Cómo se conceptualiza la competencia del desarrollo del pensamiento científico en el contexto de las Ciencias Naturales? Tema 2. ¿Por qué es relevante la competencia del desarrollo del pensamiento científico en el contexto de las Ciencias Naturales para una sociedad basada en conocimiento? Tema 3. ¿Cómo las personas desarrollan la competencia del desarrollo del pensamiento científico en el contexto de las Ciencias Naturales? Tema ...

  16. La química en contexto agropecuario: un desafío

    OpenAIRE

    Puppo, María Cecilia

    2012-01-01

    La Química en Contexto pretende establecer principios químicos en la necesidad de los saberes básicos dentro de un contexto en el marco de temas sociales, políticos, económicos y éticos. La química en contexto permite que estudiantes de áreas no estrictamente relacionadas con las ciencias químicas, como lo pueden ser la agropecuaria y forestal, puedan adquirir los conocimientos químicos básicos y las competencias para evaluar mejor los riesgos y beneficios y adquirir destrezas para contar con...

  17. Uso de insecticidas: contexto y consecuencias ecológicas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gregor J. Devine

    2008-01-01

    Full Text Available Las restricciones de la sostenibilidad acerca del uso de insecticidas incluyen los efectos en la salud humana, los ecosistemas agrícolas (ejemplo, los insectos beneficiosos, el medio ambiente, en su sentido más amplio (por ejemplo, las especies que no son el objetivo, paisajes y comunidades y la selección de los rasgos que confieren la resistencia a los insecticidas. Es posible encontrar ejemplos donde los insecticidas han tenido un impacto desastroso en todas aquellas variables y otros ejemplos donde los peligros que representaban han sido mitigados (por accidente o por diseño. En esta revisión examinamos lo que en la actualidad se puede concluir sobre el impacto de campo directo e indirecto y de largo plazo de los insecticidas en el medio ambiente. Proporcionamos ejemplos específicos, describimos los patrones actuales del uso de insecticidas, consideramos los contextos donde se usan los insecticidas y discutimos el papel de los reglamentos y leyes a fin de mitigar el riesgo. Discutimos cómo el uso de los insecticidas está cambiando como resultado de una mayor conciencia ambiental e inevitablemente, mientras discutimos las principales restricciones del uso de los insecticidas, también sugerimos por qué no se pueden descartar tan fácilmente.

  18. ALS Association

    Science.gov (United States)

    ... toward a world without ALS! Walk to Defeat ALS® Walk to Defeat ALS® draws people of all ... We need your help. I Will Advocate National ALS Registry The National ALS Registry is a congressionally ...

  19. Procesamiento conjunto de lenguaje e imágenes en contextos didácticos : una aproximación cognitiva

    OpenAIRE

    Perales López, José César; Romero Barriga, Juan Francisco

    2005-01-01

    La imagen didáctica es una importante herramienta de complemento al lenguaje, tanto en la modalidad escrita como en la oral, para la trasmisión de conocimientos en los contextos de enseñanza-aprendizaje. El presente trabajo revisa la literatura más significativa sobre procesamiento combinado de lenguaje e imagen, centrándose especialmente en aquellas situaciones en las que la imagen complementa a una narración (p.e. presentaciones multimedia, exposiciones orales...) o a un texto (p.e. libros ...

  20. La Gestión de la Comunicación en el contexto organizacional. Experiencia en el territorio de Matanzas.

    OpenAIRE

    Magalys Menéndez Peñate; Annia de los A. Serrate Alfonso

    2010-01-01

    La comunicación efectiva es reconocida como una de las variables del éxito en el contexto organizacional. Resultan innumerables los aportes teóricos desde diversos referentes y experiencias prácticas que abordan el tema, contribuyendo así al estudio y profundización de dicha variable sociopsicológica. El presente trabajo presenta una síntesis de la experiencia de los diferentes talleres sobre comunicación realizados en el Centro d...

  1. Definición de un esquema de representación de elementos de contexto : Su aplicación en domótica

    OpenAIRE

    Castelli, Viviana C.

    2010-01-01

    El surgimiento de las Aplicaciones Sensibles al Contexto plantea un reto a quienes se dedican a la Ingeniería de Requerimientos: como hacer Ingeniería de Requerimientos sobre este nuevo tipo de sistemas, que además de tener las complejidades de un sistema tradicional, reacciona de manera diferente a partir de los cambios sufridos en el entorno. Es deseable un consenso aún no existente sobre cómo adecuar y/o aplicar la Ingeniería de Requerimientos “tradicional” a la construcción de estos Siste...

  2. Intranets, repositorios, alfabetización digital e informacional: estrategias cubanas para evitar la brecha digital, replicables y adaptables en otros contextos iberoamericanos

    OpenAIRE

    Uribe-Tirado, Alejandro; Zayas-Mujica, Roberto; Fernández-Valdés, María de las Mercedes

    2009-01-01

    Si entendemos la brecha digital como: "La situación de inequidad que se presenta en la era de la sociedad de la información entre continentes, países, regiones, comunidades, organizaciones y personas, al no tener niveles de acceso suficientes y adecuados a las TIC, y específicamente a la Internet con sus herramientas y servicios (Infraestructura Informacional); ni tener una formación crítica (Infoestructura informacional / Alfabetización Digital e Informacional) y un contexto social, cultural...

  3. Revival en la República Liberal. Historia de las creencias y prácticas de las misiones pentecostales en el contexto nacional, 1930-1946.

    OpenAIRE

    López Amaya, Jeiman David

    2010-01-01

    La presente investigación reconstruye una historia inicial de los movimientos pentecostales en un contexto histórico caracterizado por la hegemonía de la religión católica, las grandes fisuras al interior del cuerpo social y la división de las elites políticas alrededor de dos proyectos de Estado Nacional: Liberal-laico y Conservador-católico. El origen de los movimientos pentecostales en Colombia, tuvo un carácter exógeno ya que fue mediado por las misiones pentecostales provenientes ...

  4. Comprensión de algunos conceptos geométricos en el contexto de la agricultura del café

    OpenAIRE

    Juan David González Molina; Zaida Margot Santa Ramírez; René Alejandro Londoño Cano

    2014-01-01

    La identificación de los bajos niveles de comprensión y de conceptualización de los estudiantes sobre elementos geométricos, fue la principal motivación y el punto de partida para el desarrollo de la presente investigación. En particular, se evidenció que los estudiantes no tienen clara la definición de los términos de área y perímetro y que,además, suelen asumir que las medidas de ambos son mutuamente dependientes. Al percibir que los contextos y ambientes lugareños tales como distribuci...

  5. Cambio del contexto social-verbal desde la teoría de marcos relacionales en mujeres en riesgo de desarrollar problemas alimentarios

    OpenAIRE

    Claudia Alexandra López; Ángela Muñoz; Blanca Patricia Ballesteros

    2005-01-01

    El objetivo general de este trabajo fue analizar los efectos del cambio de contexto socialverbal en tres mujeres jóvenes en riesgo de desarrollar anorexia nerviosa y/o bulimia nerviosa. Se utilizó un diseño de caso único con tres réplicas, con evaluaciones pre, durante y post (inmediatamente después, a los 15 días y al mes). Los instrumentos utilizados fueron autorregistros, entrevista conductual y la encuesta del comportamiento alimentario (ECA), con base en los cuales se realizó la formulac...

  6. Reflexión metodológica sobre la aplicacion concreta de la Investigacion Accion Participativa (IAP) en contextos rurales del estado de Colima

    OpenAIRE

    Ma. Guadalupe Chávez Méndez; Juan Carlos Daza Sanabria

    2003-01-01

    El objetivo de este documento es difundir información sobre el proceder metodológico de la Investigación Acción Participativa (IAP), con la finalidad de identificar necesidades reales que garanticen el diseño de estrategias de desarrollo sostenido. El texto plantea reflexiones teórico-metodológicas con relación a la aplicación concreta de la IAP en contextos rurales. Se genera información util para la acción en lo referente a la toma de decisiones técnicas al describir el pr...

  7. Estado nutricional y contexto social en escolares de S. S. de Jujuy: construyendo un instrumento antropológico para el trabajo de campo

    OpenAIRE

    Quintana, Sonia B.

    2003-01-01

    Estimar el estado sanitario de una población requiere incluir además de la relación morbilidad-estado nutricional, al contexto social para la identificación de grupos vulnerables; los que serán investigados según las realidades que conforman sus espacios de vida. Nuestro objetivo es caracterizar la situación nutricional en familias, partiendo de una investigación previa que involucró a infantes y adolescentes concurrentes a la escuela primaria de un barrio de la capital jujeña. Seleccionamos ...

  8. Procesos de sociabilidad e identidades en internet: una aproximación a partir del estudio de contextos sociales multiculturales juveniles en España

    OpenAIRE

    Huertas Bailén, Amparo

    2012-01-01

    Este texto parte de la siguiente pregunta: ¿favorece Internet el encuentro intercultural entre los jóvenes? El objetivo es indagar sobre en qué medida la endogamia y la asimetría, dos características de las relaciones amistosas en contextos multiculturales, se reproducen en el entorno digital. Por tanto, desde un punto de vista más general, la finalidad de este artículo es contribuir al conocimiento sobre los usos y dinámicas de apropiación de la sociedad en relación a las TICs desde la persp...

  9. Violencia contra las mujeres, derechos y ciudadanía en contextos rurales e indígenas de México

    OpenAIRE

    Soledad González Montes

    2009-01-01

    Este artículo hace un recorrido por un conjunto de contribuciones recientes al conocimiento del problema de la violencia con tra las mujeres en contextos rurales e indígenas. Argumenta que la lucha con tra la violencia doméstica ha sido un aspecto medular del trabajo realizado por las organizaciones de mujeres rurales que cuestionan las relaciones que les resultan opresivas. Un recurso fundamental ha sido la búsqueda de justicia y la afirmación de nuevas concepciones sobre los derechos de las...

  10. El desarrollo del discurso narrativo : Un análisis longitudinal de la interacción en distintos contextos conversacionales

    OpenAIRE

    Stein, Alejandra

    2013-01-01

    El presente trabajo tiene por objeto analizar la interacción en diferentes contextos conversacionales que pueden promover el desarrollo del discurso narrativo (situaciones de lectura de cuentos, narrativa de eventos pasados, narrativas sobre eventos futuros) en los que participa en el hogar un niño de sectores medios entre los 2:6 y los 4 años de edad. Este trabajo forma parte de una investigación más amplia cuyo objetivo consiste en contribuir al estudio de la narración en el marco del pr...

  11. Paleopatología dentomaxilofacial y relación con su contexto social y ambiental en poblaciones agroalfareras tempranas del valle geográfico del Río Cauca

    OpenAIRE

    Camargo Huertas, Hannia Gisella

    2012-01-01

    La Bioarqueología permite aproximarse al comportamiento de las poblaciones antiguas a través del estudio de las huellas que dejan las enfermedades en los restos óseos y dentales cuyas manifestaciones en severidad y frecuencia están asociadas al medioambiente y al contexto social y cultural de los individuos. el presente estudio aporta datos sobre las condiciones de vida de los grupos agroalfareros tempranos que ocuparon elvalle geográfico del río Cauca, a partir del registro de marcadores de ...

  12. ¿Dónde estoy aprendiendo? El valor informativo del contexto

    OpenAIRE

    Samuel P. León, A; Matías Gámez Martínez; María Manuela Moreno Fernández

    2010-01-01

    Numerosas investigaciones tanto en animales como en humanos muestran cómo en ciertas situaciones los estímulos contextuales pueden tomar un papel crucial en la recuperación de la información aprendida. Una de estas situaciones es cuando los contextos donde el aprendizaje tiene lugar poseen valor informativo, en cuyo caso toda la información aprendida en ellos será dependiente del contexto donde se aprendió.

  13. ¿Dónde estoy aprendiendo? El valor informativo del contexto

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Samuel P. León, A

    2010-09-01

    Full Text Available Numerosas investigaciones tanto en animales como en humanos muestran cómo en ciertas situaciones los estímulos contextuales pueden tomar un papel crucial en la recuperación de la información aprendida. Una de estas situaciones es cuando los contextos donde el aprendizaje tiene lugar poseen valor informativo, en cuyo caso toda la información aprendida en ellos será dependiente del contexto donde se aprendió.

  14. contexto adverso de la globalización

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carmen Añez Hernández

    2007-01-01

    Full Text Available En el presente trabajo se realiza una reflexión teórica sobre cómo la globalización ha incidido en la ruptura de las relaciones laborales y en el debilitamiento de las organizaciones sindicales. Para tal fin, se desarrollaron los siguientes aspectos: la flexibilización de las relaciones laborales en el contexto de la globalización, las estrategias flexibilizadoras y los efectos en el capital y el trabajo, el futuro de la fuerza laboral y el debilitamiento de los sindicatos. El análisis de dichos aspectos se basó en una revisión teórica que permitió construir una posición sobre la flexibilización laboral implementada por la globalización. Los resultados alcanzados reflejan que los cambios efectuados en las relaciones laborales se corresponden con los lineamientos del mercado mundial, afectando los derechos fundamentales de la fuerza laboral, provocando la individualización de las relaciones de trabajo, un trabajador desregulado, sin sindicatos, sin contratación colectiva, entre otros. Se concluye que la flexibilización origina la ruptura de las relaciones laborales ocasionando en los trabajadores la precarización y exclusión del mercado de trabajo. Por otra parte, la concepción y el papel de los sindicatos son desvirtuados y se orientan hacia los intereses del capital, debilitando su autonomía y su razón de ser, quedando atrapados por la globalización.

  15. EL GÉNERO EN EL CONTEXTO CULTURAL DE APRENDIZAJE UNIVERSITARIO: LA FOTOGRAFÍA COMO VOZ REVELADORA.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eva María Olmedo Moreno

    2013-01-01

    Full Text Available Los informes sobre el EEES proponen un nuevo enfoque de aprendizaje basado en la construcción del conocimiento, que supone no sólo un cambio en la propuesta metodológica actual, sino que también del contexto cultural de aprendizaje que desencadene una nueva cultura de aprendizaje. Diversos trabajos, desde la perspectiva sociocultural (Gay y Cole, 1967; Rogoff y Lave, 1984; Scribner et al., 1982; Carraher, Carraher y Schliemann, 1985; Saxe, 1989; Capon y Kuhn, 1979; Buendía y Olmedo, 2002; Olmedo, Pegalajar y Buendía, 2011, insisten en la importancia del escenario en el que se desarrollan las acciones de aprendizaje y la necesidad de apostar por contextos permeables y enriquecidos por lo masculino y lo femenino (Calvo y Susinos, 2010. Este trabajo se centra en describir y reescribir para interpretar las relaciones de los objetos, presentados en fotografías por los y las participantes. Tres grupos de estudiantes de Posgrado de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada, que construyen el contexto cultural de aprendizaje desde su perspectiva, diferenciada por la identidad de género. Mediante la investigación basada en la imagen, subyace como principal conclusión que a pesar de los esfuerzos realizados en la institución universitaria por cambiar hacia un modelo de aprendizaje constructivista, aún no está asumido completamente por los y las estudiantes, puesto que las modalidades de aprendizaje menos representadas son propias a este. El género no se ha incluido como orientador en las nuevas teorías y metodologías universitarias; las mujeres tratan de adaptar y reconfigurar el espacio a las necesidades demandadas por las nuevas acciones, haciéndolos más versátiles, y los hombres más conservadores y reafirmados en modalidades de carácter prioritariamente individuales, situadas en entornos tradicionales de aprendizaje como es un aula o su habitación de estudio.

  16. A importância do cuidador no contexto da saúde do idoso La importancia del cuidador en el contexto de la salud del anciano The importance of the caregiver in the elderly health context

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marcia Duarte Moreira

    2007-09-01

    Full Text Available Trata-se de um estudo bibliográfico que busca discutir a temática "idoso dependente de cuidados e a capacitação do cuidador no contexto domiciliar". A análise foi realizada a partir de autores que desenvolveram estudos sobre envelhecimento com dependência, cuidado familiar e ações direcionadas ao cuidador informal. Os temas destacados para esta análise foram: o papel do cuidador informal no cuidado do idoso dependente; a vivência de ser um cuidador familiar; e os modelos de atenção e suporte direcionados ao cuidador informal. O estudo demonstra a importância da ampliação de estratégias que tenham o cuidador como sujeito principal, cabendo ao profissional de saúde e às políticas públicas valorizarem a rede de suporte ao idoso dependente. Esta rede é importante como base do processo de cuidar com qualidade.Se trata de un estudio bibliográfico que busca discutir la tematica del anciano dependiente y la capacitación del cuidador en el contexto domiciliar. La análisis fue realizada a partir de autores que desarollaron estudios sobre envejecimiento con dependencia, cuidado familiar y acciones direccionadas al cuidador informal. Los temas destacados para esta análisis fueron: el papel del cuidador informal en el cuidado al idoso dependiente; la vivencia de ser un cuidador familiar; y los modelos de atención y suporte dirigidos para el cuidador informal. El estudio muestra la importancia de la ampliación de estrategias que tengan el cuidador como sujeto principal, siendo de competencia del profesional de salud y de las políticas públicas valoraren la red de soporte al idoso dependiente y tenerla como aliada en el proceso de cuidar con calidad.The present study is a bibliographic research that aims to discuss the theme "the dependent elderly and caregiver's skills in domiciliary context". The authors who developed studies on dependent elderly, familiar care and non-professional care actions were consulted. The themes

  17. Motivación y gestión del capital humano en el contexto de los gobiernos locales venezolanos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ero Del Canto, Alicia Silva

    2015-05-01

    Full Text Available Las instituciones públicas del siglo XXI están inmersas en entornos complejos, en dicho contexto el capital humano requiere estímulos que influyan en su conducta para que su comportamiento esté orientado al logro de objetivos organizacionales, generando ventajas competitivas, que les permitan dar respuestas a las comunidades con las cuales interactúan y cumplir su misión social. El artículo tiene como propósito hacer un abordaje teórico de la motivación y su influencia en la gestión del capital humano en los gobiernos locales venezolanos. La investigación fue documental haciendo un arqueo en fuentes bibliográficas y electrónicas de la perspectiva de autores sobre el tema, tales como: Alles (2005/2008 Chiavenato (2008, Cuenca (2010, De Luna (2008, Drucker (1999, Etkin (2005, Guerrero (2010, Rosales (2006, Varona (2002, y soportado en las teorías de la motivación, tales como: ley del efecto, expectativas, equidad, necesidades, teoría de los factores y teoría Z entre otras. Los hallazgos se presentan en dos secciones: la primera aborda aspectos teóricos de la motivación y el capital humano en el contexto organizacional, la segunda explica su prospectiva en gobiernos locales venezolanos. Las conclusiones evidencian las contradicciones entre la teoría y la praxis organizacional, destacando la importancia de la asertiva gestión del capital humano lo cual lleva implícito la motivación para influir en su conducta orientada a la eficiencia y mejoramiento de los procesos internos, en un entorno complejo.

  18. Sangre: valencias culturales e identidades juveniles en el contexto colombiano

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Víctor Julio Restrepo

    2000-10-01

    Full Text Available En el artículo se tematizan las valencias culturales de la sangre como una de las voces del cuerpo con las que se asigna socialmente identidad a los/las jóvenes en el contexto colombiano mediante procesos de eufemización y exaltación que conducen a comportamientos considerados como positivos o negativos por la comunidad en general. Se pretende mostrar cómo un hecho biológico se transforma simbólicamente en uno cultural a partir de los temores que provoca la irrupción de la naturaleza, la potencia de traer vida a la vida y la acción masificadora y alienante de los medios de comunicación. También se busca, a partir de la descripción de un ritual de iniciación indígena con el que se celebra la primera menstruación y con la descripción de algunos comportamientos e imágenes que confluyen en escenarios urbanos masivos, sensibilizar a los/las jóvenes sobre algunas propuestas culturales de lo femenino y de lo masculino que les ofrecen sus sociedades, con el fin de reflexionar críticamente en una eventual transformación.In the article, the authors present the cultural valences of blood as one of the voices of the body through which identity is socially assigned to the young people in theColombian context by means of processes of euphemism and exaltation that lead to behaviors that the general community considers good or bad. The purpose is to show how a biological fact is symbolically transformed into a cultural one through the fears that the irruption of nature, the power of bringing life to life, and the alienating and mass action of the media provoke. Also, with the description of an indigenous rite of initiation, in which the first menstruation is celebrated, and with the description of some behaviors and images that converge into massive urban scenarios, the authors want to sensitize young people about some cultural proposals of the feminine and the masculine that society is offering them, in order to critically reflect on an

  19. La inescindibilidad del Derecho con el contexto social

    OpenAIRE

    Paci, Juan José

    2016-01-01

    Siempre me pregunté por las razones de ciertos quebrantamientos sociales. El derecho representa mayormente una estructuración invencible que si bien admite conculcaciones unitarias, previstas por la ley, no acepta contradicciones estructurales que pongan en riesgo al sistema en sí, y con él, al imperio del estado para delimitar las conductas individuales. Sin embargo esta negación confrontada, exhibe un universo jurídico disociado, toda vez que la realidad se encarga de echar por tierra t...

  20. ¿Qué es la terapia de contexto?.

    OpenAIRE

    Mara Selvini Palazzoli

    1985-01-01

    Uno de los más grandes, o tal vez el más gran estudioso contemporáneo del comportamiento humano, Gregory BATESON, en la introducción a su libro Steps to an Ecology of Mind (Pasos hacia una ecología de la mente), nos cuenta de sus esfuerzos para introducir a sus alumnos, jóvenes psiquiatras, a enfrentar los problemas del comportamiento humano de un modo diferente al tradicional. Para este fin había escogido un método didáctico particular, muy similar al método socrático. Les daba preguntas, ap...

  1. Trabajo social en contextos de violencia política

    OpenAIRE

    Martha Nubia Bello Albarracín

    2005-01-01

    Este artículo identifica y analiza algunos de los impactos que la violencia sociopolítica genera en los ámbitos social y comunitario, a fin de dimensionar y orientar el trabajo profesional desde una perspectiva consecuente con el mandato de aportar al bie

  2. Lo público y la sociedad civil en el contexto de La universidad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Liliana Margarita Del Basto Sabogal

    2007-01-01

    Full Text Available La misión de la universidad establece que ésta debe cumplir una “función social” como institución educativa y realizar un “servicio público”, lo que devela tres categorías fundamentales para el análisis: la universidad, lo público y la sociedad civil. A las categorías mencionadas las vincula su carácter deliberativo, siendo su eje la comunicación, el diálogo, la búsqueda del entendimiento y la adecuada coordinación de las acciones de interés general que en el ámbito universitario viabilizan la conformación de la sociedad civil y el fortalecimiento de la esfera pública. La universidad, debería ser, tal como lo propone Habermas, una auténtica “comunidad crítica”, constituyéndose en espacio privilegiado para la búsqueda cooperativa del bien común y la formación de la opinión pública y la voluntad de los ciudadanos. Sin embargo, en este momento se interroga por el “quehacer” de la universidad en el ámbito de la ética y la moral, al detectar, entre otras, que se ha privilegiado lo que tiene que ver con la adquisición de conocimientos, más que la forma en que los sujetos capaces de lenguaje y acción hacen uso de ese conocimiento y, se ha dado la exclusión del entendimiento lingüístico como mecanismo de coordinación de la acción en detrimento de su carácter deliberativo. Esta reflexión sobre lo público y la sociedad civil en el contexto de la universidad contemporánea, se apoya en la Teoría de la Acción Comunicativa (HABERMAS y en los desarrollos generados en nuestro país, como expresión de la Filosofía Práctica; asumida, ésta última, acorde con los planteamientos kantianos en torno a lo político, lo moral y lo ético, con miras al reconocimiento del “otro” en su diferencia, pero también en su complementariedad; con un claro sentido de la solidaridad como valor ético político de la sociedad moderna.

  3. Aproximación al estudio de las actitudes lingüÍsticas en un contexto de contacto de español y portugués en el área urbana trifronteriza B rasil-Colombia-Perú An overview of the study of linguistic attitudes in the context of language contact between spanish and portuguese of the tri-border area, Brasil-Colombia-Perú

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sandra Liliana Rojas Molina

    2008-12-01

    Full Text Available Este trabajo tiene como objetivo describir y analizar las actitudes lingüísticas de los habitantes de la trifrontera Brasil-Colombia-Perú frente al portugués y español del área, así como frente al fenómeno de alternancias e interferencias lingüísticas surgidas del contacto. A través de la técnica de la entrevista y la observación directa, se describen las actitudes desde sus dimensiones cognitiva, afectiva y conductual, y se descubren altos porcentajes de valoraciones y autovaloraciones negativas frente a las formas de habla estudiadas, lo cual sugiere una situación de discriminación lingüística que se suma al de discriminación social existente. Se propone, entonces, el comienzo de discusiones alrededor de políticas lingüísticas que apunten a la promoción de las formas de habla locales a través de los medios de comunicación existentes y los escenarios educativos, con el propósito de garantizar procesos de consolidación de la democratización lingüística y, en consecuencia, de equidad y justicia social.The aim of the present work is to describe and analyze the linguistic attitude of people at the tri-border among Brazil, Colombia, and Peru towards the Spanish and Portuguese varieties spoken in the area, and towards the phenomenon of codeswitching and interference resulting from linguistic contact. By means of interviews and direct observation, the article attempts to describe the linguistic attitude from three dimensions: cognitive, affective and behavioral. Data analysis shows that there is a high level of negative attitude and negative self-attitude towards these speech varieties. Results indicate a situation of linguistic stigmatization that is added to the ongoing social discrimination. Thus, the study proposes the implementation of linguistic policies that promote the local speech forms through mass media and education in order to guarantee a process of consolidation of linguistic democracy, which in turn will

  4. Cuestiones de género en la clase de Educación Física en contextos de pobreza y exclusión

    OpenAIRE

    Montero Labat, Evangelina; Ghe, Mónica Isabel; Raúl H. Gomez; Scarnatto, Martín; Saraví, Jorge Ricardo; Gronchi, Leandro; Hirsch, Emmanuel

    2013-01-01

    Este proyecto de investigación( Gomez Raul et al: 2010-h566), se orientó al análisis y la comprensión del proceso de aprendizaje que atraviesan los niños y niñas en la asignatura Educación Física escolar en contextos de vulnerabilidad, focalizando el análisis, no únicamente en la adquisición de contenidos específicos de la asignatura, sino en el tipo de interacciones sociales que caracterizan a este proceso, y que constituyen aspectos mas implícitos del proceso de aprendizaje, en la hipótesis...

  5. Como se escreve, no Brasil, a História da Psicologia no contexto hospitalar?

    OpenAIRE

    Denis Barros de Carvalho; Leylanne Martins Ribeiro de Souza; Lourena Silva Rosa; Máyra Laís de Carvalho Gomes

    2011-01-01

    O objetivo deste ensaio é analisar a produção historiográfica brasileira sobre a inserção da psicologia no contexto hospitalar à luz dos conceitos de História Crítica de Karl Danziger. O texto divide-se em quatro partes: Inicialmente, uma revisão sobre os estudos acerca da Psicologia da Saúde no contexto hospitalar é apresentada; o núcleo central do trabalho é a segunda seção, na qual se apresenta uma análise das pesquisas sobre a História da Psicologia no contexto hospitalar; na próxima seçã...

  6. Sistema de evaluación del aprendizaje para la asignatura Análisis Matemático en el contexto angolano.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Kengana Sebastiao André Joao

    2016-04-01

    Full Text Available Los diseños de los sistemas de evaluación del aprendizaje en los momentos actuales alcanzan especial vigencia en correspondencia con las transformaciones que acontecen en la Educación Superior Angolana. El diagnóstico exploratorio realizado, reconoce en la práctica contextualizada, formas evaluativas tradicionales, prevaleciendo el resultado. Considerando esta realidad, el estudio justifica la propuesta de un sistema de evaluación para la asignatura Análisis Matemático en el contexto universitario angolano, a partir de una experiencia de innovación. La experiencia tuvo lugar durante el curso 2013-2014 por un grupo de profesores de la carrera de Matemática en la Escuela Superior Pedagógica de Bengo. En el proceso investigativo se aplicaron métodos y técnicas del nivel empírico, como la observación, test, entrevista y experimento. El pre experimento lo lleva el mismo profesor en todo momento, lo que favoreció los cambios en los profesores y su implicación en el aprendizaje de los estudiantes, respecto al proceso de evaluación del aprendizaje. En el post test, se materializó la implementación del sistema que permitió al profesor obtener evidencias de los disímiles saberes en los alumnos, optimizar el seguimiento y el apoyo al aprendizaje; y al estudiante ser partícipe del proceso de evaluación en su contexto de actuación.

  7. Changes in the care context: challenges for nursing Cambios en el contexto del cuidado: desafíos para la enfermería Mudanças no contexto do cuidado: desafios para a enfermagem

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maribel Cruz-Ortiz

    2011-08-01

    Full Text Available This research aimed to identify global changes in the way of practicing and understanding care, as well as the demands population change has generated and the implications for family and professional caregivers. An integrative literature review was performed, identifying 284 papers with the following descriptors: care and caregivers, associated with the descriptor "Nursing", published between 2005 and 2010. Forty-one papers were selected that correspond to the intended goal. The results point towards a care transition model, reconfigured by new care demands, which are mainly associated with the increase in chronic conditions and population aging. In addition, the change in social and individual roles takes care beyond the family sphere and closer to shared social responsibility. Care is the axis around which nurses rotate. Hence, it is fundamental to analyze this context, which demands evolution in professional care development.Este trabajo tuvo por objetivo identificar cambios globales relacionados con la forma de hacer y entender el cuidado, así como las demandas generadas por el cambio poblacional y las implicaciones para cuidadores familiares y profesionales. Se realizó una revisión integradora de la literatura, identificando 284 artículos con los descriptores: cuidado y cuidadores, asociados al descriptor Enfermería, entre los años 2005 y 2010, seleccionando 41 artículos que corresponden al objetivo planteado. Los resultados apuntan a un modelo de transición en el cuidado, reconfigurado por las nuevas demandas de atención asociadas principalmente al incremento de las enfermedades crónicas y el envejecimiento poblacional. Además, el cambio en los roles sociales e individuales sitúan al cuidado mas allá del ámbito familiar y lo aproximan a la responsabilidad social compartida. El cuidado es el eje gravitatorio de las enfermeras, por ello resulta indispensable analizar este contexto que demanda evolución en el desarrollo del

  8. Construcción de conceptos físicos en estudiantes. La influencia del contexto.

    OpenAIRE

    Fernando Flores C.; Leticia Gallegos Cázares

    1999-01-01

    Uno de los aspectos poco analizados en las investigaciones sobre ideas previas y representación conceptual de los estudiantes de física es la influencia que tiene el contexto en la construcción de sus concepciones. En este trabajo se muestra cómo el contexto físico influye en el desarrollo de las ideas previas y la interpretación de los fenómenos físicos de los estudiantes del bachillerato. Se hace notar que esta influencia aparece también en el desarrollo histórico de los conceptos físicos, ...

  9. Um Instrumento para a Avaliação de Estressores Psicossociais no Contexto de Emprego

    OpenAIRE

    Figueroa Nora Leibovich de; Schufer Marta; Muiños Roberto; Marro Claudia; Coria Elizabeth Aranda

    2001-01-01

    Os contextos onde se desenvolvem as atividades humanas apresentam características diferentes que têm importantes implicações no momento da elaboração e aplicação de procedimentos de avaliação. O contexto de emprego é muito importante para importantes setores de nossa população. Moos desenvolveu um marco conceitual sócio-ecológico no qual a relação, entre os acontecimentos vitais estressantes e as condutas adaptativas, encontra-se influenciada pelo sistema pessoal e contextual, os recursos da ...

  10. Etnogerontología social: la vejez en contextos indígenas

    OpenAIRE

    Laureano Reyes Gómez

    2012-01-01

    El artículo aborda el tema de la vejez en contextos indígenas, especialmente la que se desarrolla en ambientes rurales pobres y de alta marginación social. Ante esta particularidad sociocultural, la vejez y el envejecimiento de la población se experimentan de manera diferencial que en el resto de la sociedad nacional. Para conocer cómo se vive la ancianidad en contextos indígenas actuales, nos apoyamos en la Etnogerontología social como herramienta teórica, que nos permitirá comparar, entende...

  11. Viver com mais idade em contexto familiar: dependência no auto cuidado

    OpenAIRE

    Isabel Araújo; Constança Paúl; Manuela Martins

    2011-01-01

    A finalidade deste estudo é contribuir para a melhoria da assistência de enfermagem à pessoa dependente e sua família. O trabalho teve como objetivos: descrever o grau de dependência de idosos em contexto familiar; identificar características sociodemográficas dos idosos dependentes em contexto familiar; descrever a principal causa que originou a dependência nos idosos que se encontram no domicílio. A opção metodológica foi uma abordagem quantitativa de natureza exploratória descritiva. No pe...

  12. El conflicto sociocognitivo como instrumento de aprendizaje en contextos colaborativos

    OpenAIRE

    NADIA SOLEDAD PERALTA; NÉSTOR DANIEL ROSELLI; ANA BORGOBELLO

    2012-01-01

    El conflicto sociocognitivo (CSC) ha sido tradicionalmente estudiado por medio de diseños experimentales de investigación como promotor del desarrollo en niños pequeños. En la actualidad, existe una línea de investigación que continúa esta orientación llevando el concepto al con texto del aprendizaje formal, dando lugar a diseños más variados. Sin embargo, muy pocas investigaciones hacen del CSC el eje de sus trabajos. El estudio que se informa buscó incentivar en díadas de estudiantes univer...

  13. Contabilidad para Mipymes en Colombia “contexto y estrategia”

    OpenAIRE

    Castaño Rios, Carlos; Ramírez Bedoya, Leidy

    2009-01-01

    La plataforma económica de Colombia y la mayoría de países se encuentra sustentada básicamente por la presencia de MIPYMES que contribuyen a la generación de empleo y al crecimiento económico. Desde el Estado colombiano se han promovido algunas leyes que facilitan la gestión y la difusión de la situación económica y social actual de este grupo empresarial, además de proponer alternativas que conllevan a la sostenibilidad, crecimiento, competitividad y formalización. La contabilidad, vista des...

  14. La enseñanza de las leyes de Newton en el contexto de los fenómenos erosivos: fundamentos para el diseño de una estrategia didáctica

    OpenAIRE

    Torres Martínez, Germán

    2013-01-01

    Este trabajo contiene el diseño de una estrategia didáctica para la enseñanza de las leyes de Newton, en el contexto de los fenómenos erosivos y dirigida a estudiantes de ingeniería ambiental. La estrategia se estructura a partir de la reflexión del autor sobre su práctica de enseñanza. Se tuvo en cuenta los aspectos histórico – epistemológicos, la estructura conceptual de las leyes; y como estrategias didácticas, la pedagogía por proyectos y la pedagogía activa aplicadas al contexto de...

  15. Scripts em cena: HIV e mercado sexual no contexto turístico Scripts en escena: HIV y mercado sexualen el contexto turístico Scripts in scene: HIV and sexual market in the context of tourism

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Renata Bellenzani

    2008-12-01

    Full Text Available A atividade turística tem impacto também na saúde das populações de comunidades anfitriãs. Com base em estudo etnográfico e em 14 entrevistas com monitores(as de turismo ambiental, o objetivo deste artigo é analisar como o cenário sexual no contexto do turismo e seus scripts sexuais constroem a vulnerabilidade de caiçaras às DSTs/HIV e ao mercado sexual. Scripts sexuais tradicionais operacionalizados num cenário de "curtição", "prazer", "desinibição sexual", evidenciaram desigualdades sociais entre caiçaras e turistas que ampliam a vulnerabilidade dos jovens às DSTs/HIV e à mercantilização de sua sexualidade. Os scripts sexuais femininos (passividade/ingenuidade dificultavam a negociação do preservativo nas cenas sexuais coletadas; os "mais pró-ativos" eram interpretados como disponibilidade para "programas". Os scripts "não negar fogo", "catar as turistas" também ampliavam a vulnerabilidade dos rapazes. O contexto turístico constrói um cenário sexual singular e atravessa as trajetórias socioafetivas dos moradores. Seu impacto deve ser considerado por políticas e programas de saúde locais.El turismo genera impactos socioculturales y también en la salud de las poblaciones de comunidades anfitrionas. Con base en observación etnográfica y 14 entrevistas con monitores (as del turismo ambiental el artículo analizará el escenario sexual y la operación de los scripts sexuales en la construcción de la vulnerabilidad de jóvenes nativos del lugar para con la(s ITS/SIDA y al mercado sexual. Scripts sexuales tradicionales empleados en el escenario de"diversión", "placer", "desinhibición sexual", evidenciaran desigualdades sexuales entre jóvenes nativos del lugar y turistas y amplían la vulnerabilidad a las ITS/SIDA y a la comercialización de su sexualidad. Los scripts sexuales femeninos (pasividad/ingenuidad dificultaron la negociación del condón en las escenas colectadas; los scripts "más autónomo" han

  16. MEDIACIÓN FAMILIAR EN EL CONTEXTO CULTURAL MAPUCHE

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pamela Alejandra Donoso Norambuena

    2012-12-01

    Full Text Available El cómo abordar el peso de lo étnico y/o cultural dentro de un proceso de mediación, es sin duda una deuda del actual diseño de la mediación familiar en Chile. No existe oferta pública que aborde estos casos de una forma pertinente, ni existe por parte del Ministerio de Justicia, en las recientes bases de licitación para la contratación de servicios de mediación familiar, consideración alguna en cuanto a exigir a los mediadores familiares que viven en las regiones con mayor población indígena, conocimientos específicos en torno al tema. Lo anterior es preocupante si consideramos que existe una obligación estatal en dicho sentido, conforme a lo dispuesto en el Convenio 169 de la Organización Internacional del Trabajo sobre pueblos indígenas y tribales en países independientes, ratificado por Chile el 15 de septiembre de 2008. El presente trabajo propone instalar la temática en el debate académico, reflexionando acerca de su necesidad y analizando formas de intervención por parte de los mediadores y mediadoras familiares frente a casos en que una o ambas partes pertenezca a un pueblo originario y en especial al pueblo mapuche.

  17. Identidad, etnicidad y bienestar social en un contexto socialmente excluyente

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Karen Genna

    2012-04-01

    Full Text Available El estudio analiza los estereotipos que una muestra de adultos de clase media de Lima (n=130 posee sobre distintos grupos étnicos en el Perú. Asimismo, se analizan las relaciones entre las identificaciones con los grupos étnicos referidos y el bienestar social. Las representaciones estereotípicas muestran la presencia de grupos percibidos como de alto y de bajo estatus, los cuales son diferenciados por sus posibilidades de acceso al poder. El alto estatus es atribuido a los peruanos blancos, quienes son percibidos como exitosos y no patriotas. Con este grupo hay una mayor identificación en la muestra y se observa un mayor nivel de bienestar social asociado a dicha identificación. Los afroperuanos, andinos y amazónicos son percibidos como grupos de bajo estatus, observándose además estereotipos de poca competencia y de alta expresividad asociados a los mismos. La identificación con estos grupos es menor y no se asocia al bienestar social.

  18. ¿Qué es la terapia de contexto?.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mara Selvini Palazzoli

    1985-01-01

    Full Text Available Uno de los más grandes, o tal vez el más gran estudioso contemporáneo del comportamiento humano, Gregory BATESON, en la introducción a su libro Steps to an Ecology of Mind (Pasos hacia una ecología de la mente, nos cuenta de sus esfuerzos para introducir a sus alumnos, jóvenes psiquiatras, a enfrentar los problemas del comportamiento humano de un modo diferente al tradicional. Para este fin había escogido un método didáctico particular, muy similar al método socrático. Les daba preguntas, aparentemente bizarras y observaba de qué manera los estudiantes buscaban la solución. Una de tales preguntas, que resultó la más estimulante, era la siguiente: «Una madre tiene el hábito de premiar a su hijo con un helado si él es capaz de comerse toda la espinaca. ¿Qué información ulterior necesitarán ustedes para poder predecir: si el niño terminará gustándole u odiando las espinacas, si el niño terminará gustándole u odiando el helado o si el niño terminará amando u odiando a su madre]».

  19. LA ESCUELA COMO CONTEXTO DE LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO: APRENDIENDO DESDE LA COLABORACIÓN

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José I. Rivas Flores

    2015-01-01

    Full Text Available El trabajo presenta una experiencia de formación del alumnado de Grado de Primaria en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Málaga, diezestudiantes de primeraño cursan dos de sus materias colaborando en una escuela en el marco de unproyecto de aprendizaje servicio. Este alumnado sirve de apoyo al desarrollo del proyecto de comunidad de aprendizaje de esta escuela al tiempo que construyen su conocimiento acerca de las dos disciplinas implicadas. El proceso de aprendizaje tiene lugar mediante encuentros con el profesorado universitario en seminarios de reflexión. Igualmente tienen lugar encuentros entre profesorado de la escuela, de la universidad y los estudiantes, con el objetivo de avanzar en la comprensión del proceso educativo, así como colaborar en el progreso del proyecto educativo de esta escuela. Es significativo en este sentido el hecho de que esta escuela esté situada en un contexto de marginación social, económica y cultural Algunas de las dimensiones que se ponen juego serían: el trabajo colaborativo, el compromiso social, político y educativo con la escuela pública y la transformación de los procesos de formación inicial del profesorado de primaria. Los resultados de este proceso se organizan en torno al proceso subjetivo vivido por el alumnado, el proceso de formación en el centro escolar y el proceso de colaboración entre el profesorado de ambas instituciones.

  20. Escala de contágio emocional: adaptação ao contexto Brasileiro

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gouveia, Valdiney Velôso

    2007-01-01

    Full Text Available O objetivo deste estudo foi adaptar a Escala de Contágio Emocional para o contexto brasileiro. Especificamente, pretendeu-se (1 conhecer sua estrutura fatorial e consistência interna, (2 testar diferentes modelos teóricos (uni e multifatoriais e (3 comprovar se as pontuações nos fatores de contágio emocional variam em função do sexo dos participantes. Participaram do estudo 299 pessoas, a maioria do sexo feminino (66% e estudantes universitários (88,3%, com média de idade de 26,4 anos. Estes responderam os seguintes instrumentos: Escala de Auto-imagem, Questionário de Constrangimento e Escala de Contágio Emocional, além de cinco perguntas demográficas (sexo, idade, escolaridade, ocupação e etnia. A análise de componentes principais indicou ser pertinente uma estrutura unifatorial de contágio emocional, cujas cargas fatoriais variaram de 0,31 a 0,64. Este explicou 25% da variância total, com consistência interna (x de 0,82. Contudo, quando os modelos teóricos foram comparados, os multifatoriais se revelaram mais adequados, optando-se por aquele com cinco fatores de primeira e dois de segunda ordem, definidos como emoções positivas (x=0,64; amor, x=056; e felicidade, x=0,52 e emoções negativas (x=0,73; medo, x=0,52; raiva, x=0,61; e tristeza, x=0,60, X2(84 = 238,69, p<0,001, X2/g. 1. = 2,84, GFI = 0,90, AGFI = 0,86, RMSEA = 0,079 (IC90% = 0,067-0,090. Observou-se ainda que as mulheres apresentaram maior contágio emocional que os homens, com independência do fator considerado. Conclui-se, portanto, que a Escala de Contágio Emocional apresenta parâmetros psicométricos satisfatórios, coerentes com aqueles observados pelo autor da versão original.

  1. Ética y creatividad: Libertad, sentido y reglas en contextos práctico-operativos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alejandro G. Vigo

    2003-01-01

    Full Text Available El presente trabajo explora las conexiones entre las nociones de ética y creatividad. Primero, se intenta mostrar que lo que llamamos 'creatividad' presupone la referencia a un background de sentido en el cual juegan un papel decisivo la referencia afines y a procedimientos reglados. A continuación se examina el caso de los juegos reglados como el ajedrez, que revelan de modo paradigmático la peculiar trabazón de espontaneidad y mediación reglada que caracteriza a los contextos en los que puede desplegarse el tipo de capacidades, actitudes y estrategias que solemos llamar "creativas". Por último, se intenta trasladar las estructuras así avistadas al ámbito de la praxis no-lúdica, para poner de manifiesto el importante papel que desempeña la creatividad en el ámbito propio de la acción humana, en cuanto ésta comporta una dimensión estrictamente moral. Ética y creatividad, juego y moral aparecen, desde esta perspectiva, como fenómenos mucho más estrechamente emparentados de lo que parece a primera vista.The present essay explores the connections among the notions of ethics and creativity. Firstly, it tried to show that what we call 'creativity' presupposes the reference to a background of sense in which the reference to ends and to ruled procedures play a decisive role. It is examined, then, the case of the ruled games such as chess, which reveals in a paradigmatic way the peculiar union of spontaneity and ruled mediation that characterizes the contexts where the type of capacities, attitudes and strategies, that we usually call 'creative', can be devoloped. Finally, I tried to move the structures previously analyzed to the area of the non-ludic practice, to manifest the important role of creativity in the field of the human action as this involves a strictly moral dimension. Ethics and creativity, game and morality appear, from this perspective, much more related than what they seem at first sight.

  2. La influencia de la cultura en los estilos parentales en contextos de vulnerabilidad social

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María C. Richaud

    2013-06-01

    Full Text Available Los objetivos del presente trabajo son: (a analizar si las relaciones entre las dimensiones de la parentalidad y el ajuste de los niños en lo que se refiere a estrategias de afrontamiento, se mantienen constantes en una muestra argentina y otra española en contextos de pobreza; (b comparar las dimensiones de la parentalidad en los dos grupos en estudio, y (c determinar la eficiencia de la parentalidad través del estudio de su influencia en la forma de afrontar la amenaza de los niños. Se administró la escala Graffar-Méndez Castellano (Méndez-Castellano & Méndez, 1994, que permite una caracterización socio económica de la población; la escala argentina de percepción de la relación con los padres para niños de 8 a 12 años (Richaud 2007a y el cuestionario argentino de afrontamiento para niños (Richaud, 2006, a una muestra de 458 niños argentinos y españoles de 10 a 12 años. Seutilizaron correlaciones para analizar las relaciones entre las dimensiones parentales y las estrategias de afrontamiento de los niños, y análisis múltiples de variancia (MANOVA, para estudiar si existían diferentes estilos de relaciones de los padres con los hijos en los dos grupos (Argentina y España, y para analizar si existían diferencias en las estrategias de afrontamiento en los niñosde los dos grupos estudiados. Los resultados indican que la aceptación de ambos padres se relacionó positivamente en ambos grupos con las estrategias más funcionales del afrontamiento, y que las dimensiones parentales negativas, tanto el control patológico paterno como lanegligencia de ambos padres, se relacionaron positivamente, en ambos grupos, con el descontrol emocional de los niños. Por su parte, se observa un tipo de relación parental de mayor autonomía y extrema-negligencia en el grupo argentino, y de mayor control extremo en elgrupo español. Al mismo tiempo, se encontró que los niños del grupo argentino adoptan estrategias de afrontamiento menos

  3. Promoviendo la serenidad infantil en el contexto escolar. Experiencias preliminares en una zona de riesgo ambiental

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Laura Beatriz Oros

    2008-01-01

    Full Text Available El notable aumento de la agresividad en el contexto escolar preocupa a padres y educadores. Las conductas infantiles disruptivas, que pueden variar desde insultos y burlas hasta verdaderas acciones delictivas, dificultan considerablemente la labor escolar (Marín Sanchez, 2002. Pareciera que cada vez es más difícil pa - ra los niños dominar sus propios impulsos y recuperar la calma luego de una frustración o agravio. Este trabajo propone un modelo de intervención, que incluye procedimientos tanto cognitivos como conductuales, para prevenir conductas agresivas y promover la serenidad en un gru po de escolares de 6 a 7 años de edad. Con el objetivo de evaluar la eficacia de dicho modelo, se realizó una prueba piloto en la que participó la totalidad (N = 40 de los alumnos asistentes al turno mañana de primero y segundo grado de la Educación General Básica (EGB, de una escuela incluida en el Plan Nacional de 1.000 Escuelas bajo el nivel de pobreza, ubicada en la Provincia de Entre Ríos (República Argentina. Se realizaron entrevistas personales pre y post intervención con el objeto de evaluar con qué tipo de conductas los niños intentaban disipar la ansiedad, el enojo o la frustración. Se realizó un análisis de contenido para analizar el material discursivo recogido mediante las entrevistas y se emplearon pruebas cuantitativas para analizar si se habían producido cambios en las reacciones de los niños como consecuencia de la intervención. Los resultados indican una reducción significativa de las conductas disruptivas luego de la aplicación del modelo de relajación y una adquisición progresiva de respuestas más adaptativas frente a situaciones de estrés interpersonal.

  4. COMUNIDADES DE APRENDIZAJE EN CONTEXTOS NO FORMALES. LA EXPERIENCIA DE UN TALLER DE TEJIDO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rocío Belén Martín

    2011-01-01

    Full Text Available El propósito de este artículo es describir y analizar los rasgos que propician la creación de una comunidad potencial para el aprendizaje en un contexto no formal; en este caso, el estudio se realiza en un taller de tejido. Participaron aproximadamente 11 mujeres, con edades entre los 25 y los 70 años, quienes asistieron durante el año 2010 a un taller de tejido que se desarrolló en una Asociación Vecinal dependiente de la Municipalidad de la ciudad de Río Cuarto, Argentina. Los datos fueron recabados a través de observaciones de clases, entrevistas a los participantes y a la profesora del curso. Los resultados de la investigación muestran que en este contexto no formal se fomenta el despliegue de algunas dimensiones propias de las comunidades de aprendizaje, como: la retroalimentación, la autonomía, las metas compartidas, la identidad, problemas genuinos y la construcción colaborativa del conocimiento. Los resultados hallados refuerzan las tendencias actuales en el campo de la Psicología Educacional, sobre el valor del contexto de aprendizaje, es decir, en el modo en que las personas crean contextos a través de la relación que se establece entre la persona y los componentes de una actividad.

  5. Desarrollo de un instrumento para medir percepciones sobre el contexto de construccion del conocimiento cientifico de estudiantes universitarios de nuevo ingreso

    Science.gov (United States)

    Garcia-Ramirez, Jaime Antonio

    En esta investigacion, se desarrollo un instrumento que permite medir percepciones relacionadas al contexto de constriccion del conocimiento cientifico. Se examinaron instrumentos existentes y se encontro que el VOSTS (Views on science, technology, and society), instrumento desarrollado empiricamente en Canada por Aikenhead, Ryan y Fleming, podia traducirse y validarse en el contexto cultural puertorriqueno. El instrumento es extenso, consta de 113 reactivos, cada uno con una premisa basica relacionada a la tematica ciencia, tecnologia y sociedad y un numero de alternativas relacionadas a la premisa que oscila entre siete y trece. Se delimito su utilizacion a los quince reactivos identificados por los autores como relacionados a la construccion social del conocimiento cientifico. Metodologicamente, se procedio a utilizar el modelo de adaptacion intercultural, que permite que el instrumento desarrollado satisfaga las dimensiones de equivalencia semantica, de contenido, tecnica, de criterio y conceptual, atemperado asi al instrumento original. Se cumplio con este proposito mediante la traduccion de la version original en ingles al espanol y viceversa. Se utilizaron comites para examinar la traduccion y la retro-traduccion del instrumento. Se realizo una prueba piloto con estudiantes universitarios de nuevo ingreso, utilizando el instrumento traducido para asegurar su intelegibilidad. La confiabilidad del instrumento se determino mediante la intervencion de un panel de expertos quienes clasificaron las distintas posiciones dentro de cada reactivo en: realista, con merito e ingenua; se transformaron estas opciones en valores numericos lo que permitio establecer una escala Likert para cada una. Se suministro el instrumento a una muestra de estudiantes universitarios de nuevo ingreso con caracteristicas similares a las de la poblacion puertorriquena en cuanto a ejecucion en las pruebas de aptitud verbal y matematica del College Board. Los resultados de sus contestaciones

  6. Microstructure Transition of Liquid Metal Al During Heating and Cooling Processes

    Institute of Scientific and Technical Information of China (English)

    LIU Rang-Su; ZHENG Cai-Xing; PENG Ping; LIU Hai-Rong; LI Ji-Yong; LU Xiao-Yong

    2001-01-01

    A simulation study of the transition properties of microstructures of liquid metal Al during heating and cooling processes has been performed by the molecular dynamics method. It is demonstrated that in the temperature range of 1800-350K, the 1551, 1541, 1431, 1311, 1321 and 1422 bond types represented by the Honeycutt Andersen index play an important role. Especially, the 1551 bond type plays a leading role and is the decisive factor for the change of the second peak of the pair distribution function from a smooth sine peak into two split secondary peaks via a platform during all the processes of microstructure transitions. From the variation curve of the 1551 bond type, it can be clearly seen that there are five rapidly changing ranges corresponding qualitatively to the critical transition points of microstructures of the system detected experimentally.

  7. Gestão estratégica de pessoas e inovação: estudos de caso no contexto hospitalar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Carolina Spolidoro Queiroz

    2013-12-01

    Full Text Available Neste trabalho, procurou-se analisar as relações entre variáveis do contexto organizacional e de gestão de pessoas e as inovações. Os principais objetivos foram analisar e comparar os aspectos organizacionais e de gestão de pessoas que têm contribuído para a implementação de inovações. Foram conduzidos três estudos de caso em instituições hospitalares, duas localizadas no Brasil e uma nos Estados Unidos. Os resultados da pesquisa indicaram que a adoção de determinadas variáveis do contexto organizacional e de gestão de pessoas poderá estimular a inovação. Além disso, foi possível concluir que essas mesmas variáveis, quando alinhadas aos objetivos organizacionais de inovação, poderão facilitar a superação de obstáculos inerentes ao setor da saúde e que impedem a implementação bem-sucedida de inovações.

  8. Promoção da saúde no contexto paroara: possibilidade de cuidado de enfermagem

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Regina Ribeiro Cunha

    2009-01-01

    Full Text Available El cuidado es considerado un bien social inmensurable cuyo significado está vinculado a la vida. Constituye una de las acciones que busca la manutención y promoción de la salud. El enfermero como profesional activo y transformador del ambiente social, tiene al cuidado como un elemento esencial de su práxis. El objetivo de esta reflexión es discutir una de las estrategias de promoción de la salud: el desarrollo de las habilidades y actitudes personales como posibilidades de cuidado para la mejoría de la salud de los paroaras. El estudio señala aspectos contextuales del cuidado, con énfasis en la educación. Parte del principio de las actitudes personales de la promoción, señalando desafíos antropológicos en el contexto socio-cultural de la Amazonia. Muestra la necesidad de desarrollar habilidades personales como una de las estrategias que pueden contribuir para el cuidado individual y colectivo, y el principio del refuerzo de la acción comunitaria como fundamental para la atención de enfermería de los paroaras.

  9. ALCOOLISMO NO CONTEXTO FAMILIAR: ESTRATÉGIAS DE ENFRENTAMENTO DAS IDOSAS USUÁRIAS DA TERAPIA COMUNITÁRIA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria de Oliveira Ferreira Filha

    2012-01-01

    Full Text Available El alcoholismo en el contexto familiar genera daños significativos a la mujer anciana que se torna la víctima más evidente de esta problemática. Estudio documental, realizado en la Secretaria de Salud de João Pessoa, Paraíba, en julio/2008, con objetivo de identificar estrategias utilizadas por las ancianas para enfrentarse al alcoholismo en la familia y las hablas espontáneas expresadas en el último momento las ruedas de la terapia. Fueron consultadas 776 fichas de informaciones de la terapia comunitaria integradora. Los hallazgos fueron organizados en narraciones y divididos en categorías de análisis. Las estrategias más utilizadas fueron: espiritualidad (33,3%, grupos de autoayuda (26,6% y fortalecimiento de las familias (13,3%; y las hablas más frecuentes: coraje (15,5%, esperanza (13,3%, fe (11,1%, confianza y unión (6,6%. La relación entre los resultados apunta como efecto positivo el empoderamiento, fortalecimiento de lazos y la resiliencia, permitiendo a la familia la superación de los dilemas cotidianos delante del alcoholismo.

  10. La Sanidad Militar Operacional, en el contexto multinacional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    E. Chereguini Pavón

    2015-06-01

    Full Text Available El apoyo sanitario constituye una importantísima capacidad a activar en las operaciones militares convencionales, pero incluso más aún en las operaciones en curso y futuras. La aportación del apoyo sanitario suficiente a las operaciones militares es crítica y las deficiencias en las capacidades sanitarias desplegadas han constituido un fuerte factor limitante para las operaciones militares conjuntas multinacionales. Además de la ausencia de proyectos de licitación comunitarios, la disponibilidad de personal sanitario es también una preocupación multinacional que afecta en un alto grado a la factibilidad del despliegue y al sostenimiento de las Formaciones Sanitarias de Tratamiento (FST, de capacidades tipo ROLE 2/3 durante periodos prolongados. Estas son las razones por las que las Organizaciones Internacionales (UE & OTAN están trabajando, en la actualidad, en los proyectos de "Pooling and Sharing", con el fin de normalizar las capacidades sanitarias nacionales y alcanzar un alto nivel de inter-operatividad para que los diferentes medios sanitarios funcionales (instalaciones, equipos, personal sanitario, procedimientos... puedan ser integrados en la estructura marco de una Formación sanitaria de tratamiento multinacional (FSTM.

  11. Aplicaciones del coaching al deporte: adaptación al pádel

    OpenAIRE

    González Hernández, Antonio; Torres López, Borja

    2015-01-01

    En el presente trabajo pretendemos aportar una visión profunda en la aplicación del coaching al deporte y cómo puede ser usado por directivos, entrenadores o jugadores de una organización deportiva o club, en el pádel de manera concreta. Conoceremos las distintas fases que se deben dar para una correcta intervención, además de los acuerdos entre el coach y el deportista. En el contexto actual, las empresas y entidades deportivas se ven obligadas a adaptarse a la nueva realidad económica. ...

  12. El contexto de las reformas del sector de la salud

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos Vergara

    2000-08-01

    Full Text Available En América Latina, las reformas del sector de la salud han ido de la mano con los fenómenos sociales y económicos de la segunda mitad del siglo XX y han reflejado el concepto particular del "desarrollo" que ha predominado en distintos momentos. El estancamiento económico y el aumento del gasto social, fenómenos propios de los años sesenta, llevaron a la crisis del modelo de desarrollo basado en la "sustitución de importaciones", vigente desde principios de siglo, y dieron paso paulatinamente al modelo de "globalización" que tuvo inicio en los años ochenta. Del anterior modelo se pasó a una reestructuración de los procesos productivos y a políticas de ajuste económico que redundaron, irónicamente, en una agudización de la pobreza en América Latina. Dos han sido las fases de implementación de este nuevo modelo. La primera, denominada de "reforma social" o de "primera generación", partía del concepto de que la pobreza se reduce a una suma de carencias materiales cuya resolución radica en la repartición equitativa de un volumen fijo de bienes que posee la sociedad. Este marco conceptual, completamente desvinculado de toda connotación histórica y de la política económica, condujo a políticas sociales orientadas por entero a mitigar la pobreza mediante subsidios destinados a los sectores más necesitados. En la segunda fase del modelo de globalización, iniciada en los años noventa y denominada "de segunda generación" o de "postajuste", entraron en juego nuevas reglas económicas, basadas principalmente en la competencia internacional, la eficiencia productiva y la transparencia del mercado de capitales. Y si en la primera fase el concepto estratégico de la política social se centraba en combatir la pobreza, en la segunda pasó a convertirse en la búsqueda de la equidad, ya no entendida como la distribución pareja de un volumen fijo de bienes de capital, sino como el ofrecimiento sostenido de mayores y mejores

  13. CONSTRUCCIÓN DE UNA ESCALA PARA EVALUAR EL CONTEXTO FAMILIAR DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS PADRES

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    MARÍA CRISTINA RICHAUD

    2013-01-01

    Full Text Available Se presenta la construcción y validación de una escala que mide el contexto familiar desde la perspectiva de los padres, teniendo en cuenta la estimulación temprana que recibe el niño, y que Galvez (2007 define como la actividad de con- tacto con el bebé, que propicie sus potencialidades. Dentro de la línea ecológica sistémica de Bronfenbrenner (1987, Rodrigo y Palacios (1998 proponen tres aspectos del contexto familiar que afectan el desarrollo del niño: ideas y cognicio- nes de los padres con respecto al desarrollo, es- tilo de socialización y escenario e interacción educativa. Una versión preliminar con 73 ítemes fue ad- ministrada a una muestra de 229 sujetos para es- tudiar sus propiedades psicométricas. Se exami- nó el poder discriminativo de los ítemes, mediante la prueba t de diferencias de medias, resultando discriminativos 59 ítemes. Estos últimos fueron analizados factorialmente para determinar el nú- mero y la naturaleza de las dimensiones subya- centes. El análisis factorial exploratorio indicó la presencia de cuatro factores:ambiente familiar en relación a la estimulación personal, ambiente fa- miliar con objetos estimulantes, ideas y creencias y prácticas de crianza. Los ítemes se agruparon guardando coherencia teórica con el planteo ini- cial. Se estudió la confiabilidad como consisten- cia interna, mediante el coeficiente Alpha de Cronbach obteniéndose un valor satisfactorio igual a .838. A partir de los cuatro factores ha- llados se seleccionaron los 16 ítemes (cuatro por factor con mayor pesaje, que conformaron la es- cala definitiva de tipo Likert que presentó buenos indicadores de fiabilidad, poder discriminativo de los ítemes y validez de constructo.

  14. La contabilidad: su contenido proyectivo en el contexto de las predicciones = Accounting: projective content in the context of predictions

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jorge Manuel Gil

    2012-07-01

    Full Text Available La ponencia hace énfasis en el contenido financiero de la Contabilidad, aunque sin clausurar las dimensiones sociales y ecológicas de la disciplina. Se parte de su encuadre como tecnología social, es decir técnica científica más contexto social.De allí se deduce su aplicación empírica al vincularse a los procesos decisorios. En este marco, los productos y actividades de la contabilidad –inclusive el control– son esencialmente predictivas.Nos alejamos entonces del objeto y campo tradicional basado en la descripción del pasado (fundamentalmente por su base registral histórica para explicar el presente.Ese contexto explicativo y predictivo de la Contabilidad es el que “ayuda” a tomar decisiones correctas. La Contabilidad nos orienta sobre cuales variables financieras considerar para hacer las predicciones, pero –obviamente– no garantiza el resultado.Mantenemos que su raison d'etre actual es la predicción del futuro (no sólo a través de los protocolos técnicos de la previsión, sino también mediante la revelación de la información histórica, la posibilidad de su lectura en clave de porvenir. Se Identifican algunas metodologías de proyección aplicadasThe paper emphasizes financial accounting content, but without closing the social and environmental dimensions of the discipline. Be part of the framing as a social technology that is more scientific technique social context.From there it follows the empirical application to be linked to decision making. In this framework, products and activities, including the control, are essentially predictive.We moved away from the object and then traditional field based on the description of the past (mainly for its historical registry database to explain this.That context explanatory and predictive of Accounting is the "help" to make correct decisions. Accounting focuses on what we consider financial variables to make predictions, but, obviously, does not guarantee the result

  15. La enseñanza del español como lengua vehicular en contextos académicos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Susana Pastor Cesteros

    2006-05-01

    Full Text Available La enseñanza de segundas lenguas para fines académicos constituye, junto con los profesionales, uno de los dos ámbitos de actuación de la denominada enseñanza para fines específicos. En este artículo abordamos las claves del aprendizaje de la lengua meta no ya desde una perspectiva comunicativa general, sino como lengua de instrucción a través de la que los alumnos no nativos, en contexto de inmersión, aprenden las materias de estudio que establece su currículo. Y ello tanto por lo que se refiere al uso de la lengua en el ámbito universitario (tipos de texto, léxico especializado, entornos de aprendizaje, como en el contexto de la enseñanza secundaria. En el primer caso, su importancia es indudable, dado el elevado número de estudiantes extranjeros que llegan a nuestras universidades y su previsible incremento con el proceso de convergencia europea. En el segundo, la presente propuesta se inserta en la línea de la enseñanza de la lengua a alumnos inmigrantes, si bien en lo que tiene que ver con el aprendizaje del español académico. //// The Second Language Teaching for Academic Purposes represents, along with the professionals, one of the two fields in the Teaching for Specific Purposes. In this paper, I tackle the keys of the language target learning, non in a general communicative perspective, but as the instruction language that the students need to know to learn the content of their curriculum. And this with regard to the use of the language at the university (text types, specialized vocabulary, learning environment as well as with regard to the Secundary School. On the one hand, in the first case, there is a great number of foreign students who arrive at our universities, fact that will probably increase within the European Higher Education Area. On the other hand, my proposal is included in the second language learning for immigrant students, but only as regards the Academic Spanish Learning.

  16. Memorias escolares en contextos de crisis: reflexiones educativas sobre momentos significativos de la historia Argentina en el contexto del bicentenario

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Joé Alberto Tranier

    2014-06-01

    Full Text Available El presente artículo intentará llevar adelante una revisación crítica de ciertos momentos claves que incidieron en el rumbo y accionar de la vida pedagógica y educativa en nuestro país. Para tal fin, habremos de trabajar a partir de algunos relatos actuales provenientes de personas que transitaron diferentes momentos de nuestra historia en la escuela primaria: bajo la dictadura de la década del 1970; bajo el primer gobierno peronista; y tras la crisis del 2001. De esta manera, relatos y memorias mediarán de hilo conductor de nuestra trama argumentativa haciendo especial referencia en primer lugar a la educación y la dictadura; en segundo, a la escuela y el Peronismo, para luego finalizar haciendo alusión a la educación y la crisis del 2001; ya que, algo que quizá podamos ir adelantando, es que el núcleo fuerte común de todos aquellos relatos es que, aún al día de hoy, se resisten a estar ausentes o caer en el olvido.

  17. Dimensiones de análisis del Diagnóstico en Educación: El Diagnóstico del Contexto Familiar [Analysis dimensions in educational diagnosis: Diagnosis of Family Context

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Esperanza Ceballos

    2006-03-01

    Full Text Available Diagnosis of family context has been a subject relatively little considered in the scope of educational diagnosis. Even though whose relevance has been underestimated from the assessment classical perspective, an increasing interest is being aroused, especially on account of holistical and ecological trends. This article intends to offer a synthesis of most relevant topics to be considered in diagnosis of family context, emphasizing its importance for the approach to authentic evaluation. El diagnóstico del contexto familiar ha sido un tema relativamente poco tratado en el ámbito del diagnóstico en educación, y cuya relevancia ha sido soslayada desde la perspectiva clásica del assessment. Sin embargo, se constata un interés creciente suscitado especialmente al hilo de las tendencias holísticas y ecológicas en el diagnóstico. Este artículo pretende ofrecer una síntesis de los tópicos más relevantes a tener en cuenta en el diagnóstico del contexto familiar, subrayando la importancia del análisis de este contexto para la aproximación a una evaluación auté

  18. El conflicto sociocognitivo como instrumento de aprendizaje en contextos colaborativos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    NADIA SOLEDAD PERALTA

    2012-01-01

    Full Text Available El conflicto sociocognitivo (CSC ha sido tradicionalmente estudiado por medio de diseños experimentales de investigación como promotor del desarrollo en niños pequeños. En la actualidad, existe una línea de investigación que continúa esta orientación llevando el concepto al con texto del aprendizaje formal, dando lugar a diseños más variados. Sin embargo, muy pocas investigaciones hacen del CSC el eje de sus trabajos. El estudio que se informa buscó incentivar en díadas de estudiantes universitarios el CSC en el aprendizaje colaborativo de conceptos. Con el objetivo de evaluar las producciones escritas que los alumnos realizaban durante el aprendizaje y el efecto de aprendizaje logrado, se constituyeron tres grupos: uno experimental, formado por díadas colaborativas que fueron intervenidas por el investigador y dos grupos control (uno constituido por díadas que también trabajaron colaborativamente pero sin intervención y otro, por sujetos que trabajaron solos y que tampoco fueron intervenidos. sujetos, 60 alumnos de ciencias exactas (Física y 60 alumnos de ciencias sociales (Psicología. Todos ellos eran estudiantes de primer año. Se elaboraron cuestionarios y textos y se trabajó con un diseño de tipo experimental 'pre-test individual / intervención sobre la colaboración sociocognitiva / pos-test individual', estando el incentivo del CSC a cargo de un investigador que garantizaba la simetría de la participación, la evaluación mutua y la explicitación de las diferencias cognitivas. Los resultados muestran que el incentivo del CSC es altamente eficaz en relación a las dos variables dependientes estudiadas: el aprendizaje logrado y la producción escrita; un efecto no esperado fue la mayor homogeneidad de los aprendizajes en las díadas intervenidas.

  19. Gerencia de proyectos en el contexto del periodismo ambiental

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rosa Isabel Patiño Flórez

    2013-06-01

    Full Text Available El artículo presenta los retos que tiene el periodismo ambiental como dinamizador de los procesos de transformación social, de cambio en las representaciones sociales de la población y en el análisis de los efectos e impactos de la actividad humana sobre el ambiente y el bienestar de la comunidad desde la perspectiva de la ciencia y la tecnologia. A su vez, plantea elementos de reflexión sobre el desarrollo de la competencia investigativa en los periodistas, que les permita desarrollar su papel en función de generar capacidades en las personas para la autogestión, la participación y las deciciones sobre la sostenibilidad del planeta. Introduce conceptos relacionados la con gerencia de proyectos y pondera el talento humano, la clave del éxito. Describe cada una de las fases del ciclo de vida del proyecto y en las conclusiones presentala experiencia del convenio firmado entre la Corporación Autónoma Regional de los Valles del Sinú y del San Jorge - CVS y la Red Colombiana de Formación Ambiental - RCFA, con el propósito de fortalecer la cultura ambiental ciudadana en las comunidadesdel Departamento de Córdoba, a través del convenio. Cualifìcación del Recurso Humano para el Fortalecimiento de los Procesos de Educación no Formal, mediante la puesta en marcha de dos componentes: 1. Obtención de alianzas o acuerdos orientados al mejoramiento y a la sostenibilidad de los espacios públicos en tres áreas estratégicas de Montería; 2. Realización de un diplomado en periodismo ambiental dirigido a comunicadores sociales del departamento de Córdoba.

  20. Capacitación en contexto para la preparación de los maestros que imparten la matemática. Experiencia de República Dominicana

    OpenAIRE

    Matías, Carmen; Pérez, Olga; Rizo, Celia; Blanco, Ramón

    2013-01-01

    Se utilizan los postulados teóricos sobre la capacitación en contexto para profesores de Matemática (Matías, 2010), con el fin de contribuir al mejoramiento de la preparación del maestro que imparte la asignatura Matemática. Se describe y argumenta la orientación y organización del contenido de este tipo de capacitación, las acciones de capacitación que deben realizarse, las vías que se deben seguir, como estrategia de implementación, así como los momentos de su ejecución. Se explica la estra...

  1. “Nosotros, las víctimas”: violencia, justicia transicional y subjetividades políticas en el contexto peruano de recuperación posconflicto

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Laura Tejero Tabernero

    2014-03-01

    Full Text Available En este artículo se analizan algunas de las consecuencias derivadas del proceso de institucionalización del campo de la justicia transicional en el contexto peruano, atendiendo especialmente a aquellas que afectan las formas de movilización sociopolítica de las diferentes modalidades de victimización en torno a los cuales se constituye esta industria sociolegal. Se explorará cómo la figura de la víctima se incorpora al espacio público peruano mediante la aplicación de una serie de leyes que van definiendo nuevos espacios de representación, a la vez que construyendo —y deconstruyendo— nuevos sujetos colectivos (las “victimas” y subjetividades políticas.

  2. Acerca del contexto escolar de la enseñanza de lo estocástico en colegios oficiales de Bogotá

    OpenAIRE

    Fernández, Felipe; Sarmiento, Benjamín

    2008-01-01

    Se presentan resultados concernientes al contexto escolar de la enseñanza de lo estocástico derivados de información aportada por una muestra de 107 profesores de educación básica y media de colegios oficiales de Bogotá. Los resultados que se presentan hacen parte de un estudio más amplio en el que se propuso abordar la caracterización del conocimiento estadístico de profesores de educación básica y media. La selección de la muestra se realizó con base en un muestreo por conglomerados y el i...

  3. La influencia del contexto familiar en el desarrollo de conductas violentas durante la adolescencia: factores de riesgo y de protección

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marta María Aguilar Cárceles

    2012-12-01

    Full Text Available Se presenta una síntesis bibliográfica de los principales factores de riesgo y protección relacionados con la manifestación de conductas violentas. De manera más específica, y tras una selección de los estudios de investigación más significativos hasta la fecha, este trabajo orienta su objetivo fundamental al análisis de aquellos factores que en el contexto familiar pueden afectar el origen, el desarrollo o la paliación de la expresión de comportamientos antisociales durante la adolescencia. Sin embargo, y con una finalidad introductoria, se hace previamente una exposición de las teorías que fundamentan la existencia de tal relación, así como su continuidad durante la vida adulta.

  4. Más allá de los cinco grandes: disposiciones y personalidad en la predicción de decisiones deshonestas en el contexto organizacional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Edgar E. Kausel

    2012-06-01

    Full Text Available El presente estudio analiza el poder predictivo, del locus de control y la propensión al riesgo por sobre cinco grandes factores de personalidad en la predicción de decisiones deshonestas en contextos organizacionales. Participaron 305 estudiantes trabajadores estadounidenses, 63% mujeres, con un promedio de edad de 23,6 años (DE = 7,0. En una primera etapa, se midieron las características de personalidad de los participantes. En una segunda etapa, se les pidió que, en el marco de un hipotético viaje de trabajo pagado por su empresa, decidieran si solicitarían reembolso de gastos a la organización por consumos realizados durante el viaje, consumos que tenían razones evidentemente personales. Adicionalmente, se midieron algunas justificaciones que podrían haber influido en su decisión acerca de la ejecución o no de la conducta deshonesta. Por medio de una regresión logística, se comprobó que el factor responsabilidad, el locus de control y la propensión al riesgo explican en forma significativa el tipo de decisión tomada por los participantes. Posteriormente, se identificó que el tipo de justificación utilizada media la relación entre locus de control y la decisión. Los resultados confirman la necesidad de incluir variables de personalidad adicionales a los cinco grandes para explicar ciertos comportamientos dentro de las organizaciones, así como el efecto que tiene el contexto grupal en la toma de decisiones deshonestas.

  5. Formación del profesorado en la lengua y cultura indígena: una histórica demanda educativa en contexto Mapuche

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Omar Turra

    2016-03-01

    Full Text Available Resumen Este artículo presenta resultados de una investigación que tuvo como propósito construir, junto al profesorado en ejercicio en contexto educativo y cultural Mapuche, los requerimientos que estos docentes demandan a las instituciones formadoras en función de las necesidades del contexto de desempeño. Los requerimientos actuales del profesorado se correlacionan, en perspectiva histórica, con las demandas levantadas por un grupo de profesores pertenecientes a este pueblo originario y testimoniado hacia los años 30 y 40 del siglo XX. La investigación se desarrolló desde una metodología de investigación social mixta, de carácter histórico para concentrar las demandas del profesorado Mapuche y desde la metodología comunicativa para levantar las demandas actuales del profesorado. Para este último caso también se implementó un diseño de investigación mixto, de tipología secuencial e integrada que utilizó distintas técnicas de recolección de información durante su desarrollo (cuestionario comunicativo, entrevista comunicativa y grupo de discusión comunicativo. Los resultados de ambos corpus de requerimientos confluyen en demandar un profesorado con formación en la lengua y cultura Mapuche, que le permita dar cuenta de las características culturales y lingüísticas del estudiantado originario que asiste al sistema escolar, es decir abogan por la presencia de un cuerpo docente con habilitación profesional para desarrollar procesos pedagógicos con pertinencia cultural.

  6. Relación del Contexto de Presentación con la Actividad Fisiológica, la Actitud y la Memoria del Comercial en Televisión

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sarmiento, Nora

    2008-09-01

    Full Text Available Para que un comercial que promueve conductas prosociales o de autocuidado sea efectivo, existen variables que intervienen sobre el proceso de cambio conductual. Para mejorar las estrategias de publicidad y mercadeo es importante analizar dichas variables y así lograr diseñar un comercial efectivo. Para la Psicología del Consumidor algunas de estas variables son: la respuesta emocional, la memoria y la actitud. En este estudio se evaluó la relación entre estas variables y el tipo de contexto en el que se presenta el comercial. Se encontraron diferencias significativas entre la recordación de 6 comerciales televisivos, la cual se explica desde las características intrínsecas de cada mensaje publicitario como estímulos independientes, sobre los cuales no se encontró influencia de los contextos de presentación. La actitud frente al mensaje de los comerciales presentó la misma tendencia encontrada en la memoria y fue significativo el nivel de correlación entre las variables memoria y actitud. Por su parte las medidas fisiológicas mostraron diferencias significativas en activación autónoma frente a los diferentes contextos, demostrando que diferentes programas generan en el televidente una condici ón emocional diferencial; sin embargo, no se encontró un efecto claro de los distintos niveles de activación entre contextos sobre las medidas fisiol ógicas generadas por cada comercial.

  7. La matemática en el contexto de las ciencias: Fase didáctica

    OpenAIRE

    Camarena, Patricia

    2003-01-01

    La matemática en el contexto de las ciencias es una línea de investigación que reflexiona acerca de la vinculación que debe existir entre la matemática y las ciencias que la requieren, está constituida por cuatro fases: la curricular, la didáctica, la epistemológica y la cognitiva. En este artículo se presenta la fase didáctica. Esta fase incluye una estrategia didáctica (denominada matemática en contexto)que presenta conocimientos integrados a los alumnos a partir de una situación problémica...

  8. Etnogerontología social: la vejez en contextos indígenas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Laureano Reyes Gómez

    2012-01-01

    Full Text Available El artículo aborda el tema de la vejez en contextos indígenas, especialmente la que se desarrolla en ambientes rurales pobres y de alta marginación social. Ante esta particularidad sociocultural, la vejez y el envejecimiento de la población se experimentan de manera diferencial que en el resto de la sociedad nacional. Para conocer cómo se vive la ancianidad en contextos indígenas actuales, nos apoyamos en la Etnogerontología social como herramienta teórica, que nos permitirá comparar, entender y explicar la vejez indígena en situaciones de alta marginación y pobreza extremas como la que experimentan los zoques del noroeste chiapaneco.

  9. Enseñar mindfulness: contextos de instrucción y pedagogía

    OpenAIRE

    Cebolla Martí, Ausias; Campos, Daniel

    2016-01-01

    La aparición de mindfulness y su rápida diseminación en entornos clínicos obedece a diversas razones, siendo una de las más relevantes la relacionada con la pedagogía. La literatura científica ha propuesto un modelo de enseñanza de mindfulness basado en los mecanismos de eficacia, la configuración de nuevas demandas, y la aparición de diferentes contextos. El objetivo de este artículo es revisar por un lado los diferentes contextos de enseñanza de mindfulness (psicoeducativos, clínicos y espi...

  10. Diversidad juvenil en el contexto educativo: reflexiones para un abordaje intercultural

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Morales-Trejos, Carol Graciela

    2015-01-01

    Full Text Available Este ensayo enmarca la relevancia teórico-práctica de la educación intercultural, como herramienta para generar nuevas lecturas de la complejidad educativa, donde la diversidad sea comprendida como una oportunidad de aprendizaje y de riqueza, promoviendo el desarrollo de contextos educativos más heterogéneos y equitativos. Se aborda el tema de la diversidad juvenil en este contexto desde la perspectiva intercultural. Finalmente se realiza una propuesta de abordaje de esta temática desde los aportes de este enfoque educativo, reconociendo la multiplicidad de factores que configuran los mundos juveniles, las nuevas formas de interacción y la construcción de identidades individuales y colectivas.

  11. El manejo forestal en el contexto de la adaptación al cambio climático.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Manuel R. Guariguata.

    2009-04-01

    Full Text Available The links between tropical forests and global climate change have traditionally focused on mitigation. Much less emphasis, by contrast, has been devoted to how management activities may help forest ecosystems adapt to a changing climate. This article discusses how some kinds of forestry management practices can help maintain or enhance the adaptive capacity of natural and planted tropical forests to global climate change. It also outlines some challenges, as well as opportunities, for integrating tropical forest management into climate-change adaptation more broadly. In addition to the use of reduced-impact logging to maintain ecosystem integrity, other approaches, such as fire prevention and management as well as specific silvicultural options aimed at facilitating genetic adaptation, may be needed. The normally higher intensity of management in tree plantations (compared to natural forests offers additional opportunities for implementing adaptation measures at both the industrial and smallholder level. Although the integration of measures aimed at enhancing adaptation to climate change may not involve substantial deviations from current practices, little action appears to have been taken on the ground. Up to what point have forestry research and national policies promoted the adoption of management practices (many of which do not need much additional investigation that assist exploited forests adapt to climate change? Prioritizing adaptation in national development and forestry planning can serve as a first step towards incorporating climate change into tropical forestry management.

  12. La educación preescolar en el contexto nacional (1970-1998

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Chaves Salas, Ana Lupita

    2001-12-01

    Full Text Available El artículo analiza el proceso que ha seguido la educación preescolar en Costa Rica en relación con los modelos de desarrollo que ha impulsado el Estado a partir de la década de los setenta. Se inicia con un análisis del contexto latinoamericano y se concluye con los retos y desafíos de la educación preescolar para el nuevo milenio.

  13. InContexto: Multisensor Architecture to Obtain People Context from Smartphones

    OpenAIRE

    Gonzalo Blázquez Gil; José M. Molina; Antonio Berlanga

    2012-01-01

    The way users intectact with smartphones is changing after the improvements made in their embedded sensors. Increasingly, these devices are being employed as tools to observe individuals habits. Smartphones provide a great set of embedded sensors, such as accelerometer, digital compass, gyroscope, GPS, microphone, and camera. This paper aims to describe a distributed architecture, called inContexto, to recognize user context information using mobile phones. Moreover, it aims to infer physical...

  14. Concepciones culturales sobre el dengue en contextos urbanos de México

    OpenAIRE

    Ramiro Caballero Hoyos; Teresa Torres López; Francisco Chong Villarreal; Alicia Pineda Lucatero; Marlene Altuzar González; Berenice López Coutiño

    2006-01-01

    OBJETIVO: Explorar las dimensiones conceptuales del dengue en contexto urbano, a fin de generar hipótesis sobre actitudes comunitarias relacionadas a campañas preventivas. MÉTODOS: Estudio transversal exploratorio realizado entre marzo y abril de 2003 con 130 personas seleccionadas por muestreo propositivo en tres municipios con distintas prevalencias de dengue en México. Se aplicaron entrevistas semiestructuradas mediante técnicas de listados libres, sorteo de montones y triadas. Se indagaro...

  15. La pr??ctica de evaluaci??n como contexto para el aprendizaje competente

    OpenAIRE

    Coll, C??sar; Mauri, Teresa; Rochera, Mar??a Jos??

    2012-01-01

    En este art??culo proponemos que la pr??ctica de la evaluaci??n puede ser un contexto privilegiado para el aprendizaje y la ense??anza de la competencia de aprender a aprender. En primer lugar, caracterizamos dicha competencia desde una perspectiva socioconstructivista y situada. En segundo lugar, analizamos los principales elementos clave del proceso de aprender a aprender. A continuaci??n, presentamos un modelo de evaluaci??n multidimensional y proponemos criterios para ...

  16. El contexto cultural y la resolución de problemas: Vistos desde el salón de clases de una comunidad Ñuu Savi

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Javier García García

    2014-04-01

    Full Text Available El artículo describe el desempeño de los niños Tee Savi (mixtecos del estado de Guerrero, México, al resolver problemas (contextualizados y descontextualizados en el aula de clases. La investigación es cualitativa y descriptiva (Hernández, Fernández & Baptista, 2010; plantea como objetivo caracterizar las estrategias que emergen en dicha actividad. Emplea como método de investigación al estudio de casos; para la toma de datos se recurre al uso de cuestionarios de respuestas abiertas y de entrevistas grupales video-grabadas. El estudio es relevante, dado que retoma un eje rector de la educación para las poblaciones minoritarias y excluidas en México, a saber, la práctica de la interculturalidad. Esta ha sido reconocida, aceptada y promovida por la retórica oficial (SEP2, 2011; sin embargo, los grupos étnicos siguen siendo excluidos en la toma de decisiones en cuanto a educación se refiere. La investigación que se presenta plantea algunos elementos que deben ser considerados en el momento de planear el proceso de enseñanza y aprendizaje; en particular, para los grupos étnicos de México. En las acciones (estrategias que desarrollan los niños Tee Savi en la resolución de problemas, se ubica al contexto cultural como un factor constituyente en el desempeño de ellos. Esto último, permite plantear que existe cierta relación entre el contexto cultural y el desempeño de los niños mixtecos en el momento de resolver problemas. Finalmente, el estudio busca fortalecer la línea de investigaciones con enfoque de Matemática Educativa dirigidas a los grupos étnicos de México; que han sido ignorados por el sistema educativo tanto al diseñar planes y programas de estudio, como en la elaboración de los materiales didácticos que promueve la Secretaría de Educación Pública.

  17. Evaluación en contexto de la docencia en posgrado

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Edna Luna Serrano

    2008-01-01

    Full Text Available El propósito del trabajo que se describe aquí fue desarrollar un sistema de evaluación de la docencia con base en las características del contexto de enseñanza. Se diseñó como un estudio colectivo de casos y se realizó en una institución pública de investigación y educación superior. Se trabajó con diez órganos colegiados y con informantes clave. La investigación constó de cuatro etapas: 1 diagnóstico del contexto de enseñanza y análisis de las prácticas educativas; 2 delimitación de las características del sistema de evaluación de la práctica docente; 3 diseño de los cuestionarios de evaluación de la docencia por los estudiantes; 4 implementación del sistema. Los resultados demuestran la necesidad de considerar las particularidades del contexto en el diseño de sistemas de evaluación de la docencia.

  18. Contexto laboral y malestar docente en una muestra de profesores de Secundaria

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    MARÍA PRIETO URSÚA

    2006-01-01

    Full Text Available La investigación tiene como objetivo profundizar en el estudio de las relaciones entre algunas de las manifestaciones más importantes del malestar docente (síntomas psicopatológicos, depresión, burnout, estrés de rol y absentismo y determinadas variables relacionadas con el contexto laboral (años de experiencia docente, tipo de centro, número de alumnos, tipo de contrato, puestos desempeñados, etc. La muestra está formada por 71 profesores de enseñanza Secundaria, a los que se aplica tres instrumentos estandarizados (BDI, CBP-R y SCL-90-R y un cuestionario que recoge información sobre el contexto laboral. Los resultados más relevantes muestran el elevado nivel de malestar psicológico de la muestra, las altas tasas de absentismo laboral, y algunas asociaciones significativas entre las variables del contexto laboral estudiadas y las distintas manifestaciones del malestar docente (en especial, la insatisfacción con las condiciones organizacionales y la escasa correspondencia entre el área de formación del profesor y el área en que imparte docencia.

  19. Atención de la diversidad en el contexto educativo chileno: concepciones del profesorado sobre evaluación y diseño de la propuesta curricular

    OpenAIRE

    San Martín, Constanza

    2012-01-01

    En este artículo se presenta un estudio que indagó las concepciones de futuros y actuales profesores de Educación Especial y de Enseñanza General Básica, respecto a la inclusión educativa de alumnos que presentan discapacidad intelectual, específicamente, en lo que se refiere al diseño de la propuesta curricular y evaluación en el contexto educativo chileno. Para el logro de estos propósitos, se realizó un estudio de corte cualitativo mediante la realización de grupos de discusión. Los result...

  20. Revival en la República Liberal: Historia de las creencias y prácticas de las misiones protestantes-pentecostales en el contexto nacional 1930-1946

    OpenAIRE

    López Amaya, Jeiman David

    2011-01-01

    La presente investigación reconstruye una historia inicial de los movimientos pentecostales en un contexto histórico caracterizado por la hegemonía de la religión católica, las grandes fisuras al interior del cuerpo social y la división de las elites políticas alrededor de dos proyectos de Estado Nacional: Liberal-laico y Conservador-católico. El origen de los movimientos pentecostales en Colombia, tuvo un carácter exógeno ya que fue mediado por las misiones pentecostales provenientes de Esta...

  1. La lectura en dos contextos de enseñanza : Conocimiento sobre cuentos y enciclopedias en niños pequeños de escuelas públicas

    OpenAIRE

    Kuperman, Cinthia

    2015-01-01

    Este estudio compara semejanzas y diferencias entre respuestas de niños pertenecientes a familias con escaso contacto con los libros, que asisten a escuelas públicas en las que se desarrollan prácticas de enseñanza diferentes. Tales respuestas fueron obtenidas al finalizar el año escolar y corresponden a niños que se encuentran en distintos niveles de escolaridad (salas de 5 años de Jardín de Infantes y Primer Grado). El contexto familiar escasamente letrado de estos niños convierte a la es...

  2. Estrategia experimental para la enseñanza del movimiento de proyectiles y el movimiento circular uniforme utilizando el contexto = Experimental strategy to educate about projectile motion and uniform circular motion using the context

    OpenAIRE

    Flórez Cardoso, Milton César

    2011-01-01

    El diseño de una estrategia experimental para mejorar la comprensión de los movimientos bidimensionales nace de la necesidad de generar iniciativas que promuevan un aprendizaje significativo de la física. Para ello se utiliza el contexto como alternativa escolar, que generan espacios participativos que incluyen al estudiante como hacedor de su propio conocimiento, a través de sus experiencias vitales con el tejo y el trapiche de caña. El aprovechamiento de estos recursos, toma notoria importa...

  3. Psicologia aplicada ao contexto do exercício físico: tendências da investigação realizada na última década

    OpenAIRE

    Jos\\u00E9 Carlos Leit\\u00E3o; Jo\\u00E3o Mout\\u00E3o; Lu\\u00EDs Cid

    2013-01-01

    En este estudio se analiza el contenido de la investigación publicada en el área de la psicología del ejercicio físico durante la última década. Se analizaron las comunicaciones presentadas en los principales congresos internacionales y nacionales del área de la psicología del deporte y del ejercicio físico, así como los artículos publicados en las principales revistas de referencia de la especialidad, en la última década. Con esta finalidad se usaron descriptores asociados al contexto del ej...

  4. A Educação Musical nos jardins-de-infância e no primeiro ciclo da escola portuguesa, num contexto de interdisciplinaridade para a aquisição de competências

    OpenAIRE

    Moreira, Tiago Coelho

    2013-01-01

    Se pretende con esta investigación verificar hasta que punto la música en contexto interdisciplinar contribuye para la adquisición de cualificaciones en el jardín de infancia y en el primer ciclo de la escuela portuguesa. Tras un levantamiento bibliográfico adecuado al tema, fueron seleccionadas dos turmas con veinte alumnos del jardín de infancia. Una de ellas funcionó como turma experimental y tuvo una clase semanal de música con la duración de una hora, de abril a junio; la otra fue el gru...

  5. Autoconcepto, estrategias de afrontamiento y desempeño docente profesional. Estudio comparativo en profesores que trabajan en contextos adversos

    OpenAIRE

    Enrique Ibarra Aguirre; Margarita Armenta Beltrany; Hector M. Jacobo García

    2014-01-01

    El prop??sito del estudio fue conocer algunos de los v??nculos existentes entre el autoconcepto, las estrategias de afrontamiento y el desempe??o docente de los profesores que trabajan en dos contextos mexicanos adversos con alta, y a la vez, relativa clausura sociocultural: Complejo Penitenciario Islas Mar??as, Nayarit y San Jos?? del Llano, Badiraguato, Sinaloa. La muestra se integr?? con 8 profesores de educaci??n b??sica (primaria); cuatro por contexto. Se utilizaron como instrumentos ...

  6. Accurate stopping power measurements for (0.21–2.68) MeV/u 1H+ and 4He+ ions crossing thin Al foils; extraction of the (I, b) parameters

    International Nuclear Information System (INIS)

    The stopping powers of thin Al foils for H+ and 4He+ ions have been measured over the energy range E=(206.03–2680.05) keV/amu with an overall relative uncertainty better than 1% using the transmission method. The derived S(E) experimental data are compared to previous ones from the literature, to values derived by the SRIM-2008 code or compiled in the ICRU-49 report, and to the predictions of Sigmund–Schinner binary collision stopping theory. Besides, the S(E) data for H+ ions together with those for He2+ ions reported by Andersen et al. (1977) have been analyzed over the energy interval E>1.0 MeV using the modified Bethe–Bloch stopping theory. The following sets of values have been inferred for the mean excitation potential, I, and the Barkas–Andersen parameter, b, for H+ and He+ projectiles, respectively: {(I=164±3)) eV, (b=1.40} and {(I=163±2.5)) eV, (b=1.38}. As expected, the I parameter is found to be independent of the projectile electronic structure presumably indicating that the contribution of charge exchange effects becomes negligible as the projectile velocity increases. Therefore, the I parameter must be determined from precise stopping power measurements performed at high projectile energies where the Bethe stopping theory is fully valid

  7. Accurate stopping power measurements for (0.21-2.68) MeV/u 1H+ and 4He+ ions crossing thin Al foils; extraction of the (I, b) parameters

    Science.gov (United States)

    Moussa, D.; Damache, S.; Ouichaoui, S.

    2015-01-01

    The stopping powers of thin Al foils for H+ and 4He+ ions have been measured over the energy range E = (206.03- 2680.05) keV/amu with an overall relative uncertainty better than 1% using the transmission method. The derived S (E) experimental data are compared to previous ones from the literature, to values derived by the SRIM-2008 code or compiled in the ICRU-49 report, and to the predictions of Sigmund-Schinner binary collision stopping theory. Besides, the S (E) data for H+ ions together with those for He2+ ions reported by Andersen et al. (1977) have been analyzed over the energy interval E > 1.0 MeV using the modified Bethe-Bloch stopping theory. The following sets of values have been inferred for the mean excitation potential, I, and the Barkas-Andersen parameter, b, for H+ and He+ projectiles, respectively: { (I = 164 ± 3) eV, b = 1.40 } and { (I = 163 ± 2.5) eV, b = 1.38 } . As expected, the I parameter is found to be independent of the projectile electronic structure presumably indicating that the contribution of charge exchange effects becomes negligible as the projectile velocity increases. Therefore, the I parameter must be determined from precise stopping power measurements performed at high projectile energies where the Bethe stopping theory is fully valid.

  8. Accurate stopping power measurements for (0.21–2.68) MeV/u {sup 1}H{sup +} and {sup 4}He{sup +} ions crossing thin Al foils; extraction of the (I, b) parameters

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Moussa, D., E-mail: djamelmoussa@gmail.com [Université des Sciences et Technologie H. Boumediene (USTHB), Laboratoire SNIRM, Faculté de Physique, B.P. 32, 16111 Bab-Ezzouar, Algiers (Algeria); Damache, S. [Division de Physique, CRNA, 02 Bd. Frantz Fanon, B.P. 399 Alger-gare, Algiers (Algeria); Ouichaoui, S., E-mail: souichaoui@gmail.com [Université des Sciences et Technologie H. Boumediene (USTHB), Laboratoire SNIRM, Faculté de Physique, B.P. 32, 16111 Bab-Ezzouar, Algiers (Algeria)

    2015-01-15

    The stopping powers of thin Al foils for H{sup +} and {sup 4}He{sup +} ions have been measured over the energy range E=(206.03–2680.05) keV/amu with an overall relative uncertainty better than 1% using the transmission method. The derived S(E) experimental data are compared to previous ones from the literature, to values derived by the SRIM-2008 code or compiled in the ICRU-49 report, and to the predictions of Sigmund–Schinner binary collision stopping theory. Besides, the S(E) data for H{sup +} ions together with those for He{sup 2+} ions reported by Andersen et al. (1977) have been analyzed over the energy interval E>1.0 MeV using the modified Bethe–Bloch stopping theory. The following sets of values have been inferred for the mean excitation potential, I, and the Barkas–Andersen parameter, b, for H{sup +} and He{sup +} projectiles, respectively: {(I=164±3)) eV, (b=1.40} and {(I=163±2.5)) eV, (b=1.38}. As expected, the I parameter is found to be independent of the projectile electronic structure presumably indicating that the contribution of charge exchange effects becomes negligible as the projectile velocity increases. Therefore, the I parameter must be determined from precise stopping power measurements performed at high projectile energies where the Bethe stopping theory is fully valid.

  9. Los Programas de Desarrollo Rural en la Argentina (en el contexto del ajuste macroeconómico neoliberal

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mabel Manzanal

    2000-09-01

    Full Text Available Este trabajo expone las estrategias de los principales programas de desarrollo rural en la Argentina, y sus alcances y posibilidades en el contexto del ajuste macroeconómico neoliberal. Discute si se están dando, o no, los cursos de acción adecuados, y si es viable la asistencia a los pobres rurales, promovida por los organismos internacionales de financiamiento, frente al impacto negativo de las políticas neoliberales sobre los pequeños y medianos productores agropecuarios.El desarrollo rural se inicia en la Argentina junto con la recuperación democrática de la década del 80, pero las primeras acciones recién comienzan a ejecutarse a principios de los 90. Desde entonces se sucedieron y se superpusieron diferentes programas, que son el objeto de este artículoThis paper discusses the strategies of Argentina’s main rural development programs, and their accomplishments and possibilities in the context of neoliberal macroeconomic adjustment. It analyzes whether the actions being carried out are suitable and whether assistance to the rural poor (promoted by international financing organizations is feasible in the face of the neoliberal policies’ negative impact on small and intermediate farmers and ranchers. Although rural development programs began in Argentina with the restoration of democracy in the 1980s, the first significant actions were not taken until the 1990s. The different programs that have followed, often overlapping, are the object of our study

  10. AL Amyloidosis

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Desport Estelle

    2012-08-01

    Full Text Available Abstract Definition of the disease AL amyloidosis results from extra-cellular deposition of fibril-forming monoclonal immunoglobulin (Ig light chains (LC (most commonly of lambda isotype usually secreted by a small plasma cell clone. Most patients have evidence of isolated monoclonal gammopathy or smoldering myeloma, and the occurrence of AL amyloidosis in patients with symptomatic multiple myeloma or other B-cell lymphoproliferative disorders is unusual. The key event in the development of AL amyloidosis is the change in the secondary or tertiary structure of an abnormal monoclonal LC, which results in instable conformation. This conformational change is responsible for abnormal folding of the LC, rich in β leaves, which assemble into monomers that stack together to form amyloid fibrils. Epidemiology AL amyloidosis is the most common type of systemic amyloidois in developed countries with an estimated incidence of 9 cases/million inhabitant/year. The average age of diagnosed patients is 65 years and less than 10% of patients are under 50. Clinical description The clinical presentation is protean, because of the wide number of tissues or organs that may be affected. The most common presenting symptoms are asthenia and dyspnoea, which are poorly specific and may account for delayed diagnosis. Renal manifestations are the most frequent, affecting two thirds of patients at presentation. They are characterized by heavy proteinuria, with nephrotic syndrome and impaired renal function in half of the patients. Heart involvement, which is present at diagnosis in more than 50% of patients, leading to restrictive cardiopathy, is the most serious complication and engages prognosis. Diagnostic methods The diagnosis relies on pathological examination of an involved site showing Congo red-positive amyloid deposits, with typical apple-green birefringence under polarized light, that stain positive with an anti-LC antibody by immunohistochemistry and

  11. El Programa IMSS Oportunidades. Un acercamiento a su estrategia de comunicación educativa aplicada a un contexto de alta marginalidad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ma. Guadalupe Chávez Méndez

    2010-01-01

    Full Text Available Objetivo. Comprender el proceso de implementación de la estrategia de comunicación educativa del Programa IMSS Oportunidades desde la percepción de sus actores institucionales en un contexto de alta marginalidad del país. Metodología. Desde el enfoque cualitativo se realizó un estudio de caso de tipo instrumental orientado a realizar una exploración detallada de las características de la estrategia de comunicación educativa en un contexto indígenade alta marginalidad del sur de Chihuahua, México. Del 20 al 26 de abril de 2009 se realizó trabajo de campo en tres comunidades de alta marginalidad del país: Guachochi, Baquiriachi y Cabórachi. Durante este período se recolectó información empírica y contextual sobre la problemática de estudio a través de la aplicación metodológica y técnica de la etnografía, la entrevista a informantes clave y la observación no participante. Resultados. Mediante el funcionamiento del Programa IMSS Oportunidades en el contexto comunitario estudiado, se evidenció que el sentido operativo de la estrategia de comunicación educativa del Programa oscila entre lo vertical y lo horizontal. Se pudo saber que la corresponsabilidad comunitaria existente entre las dos instancias ejecutoras del Programa (la Atención Médica y la Atención Comunitaria operan como eje central del Programa en el ejercicio del desarrollo de actividades de promoción de la salud y como factor que impulsa el desarrollo de la estrategia de la comunicación educativa. Conclusiones. El impacto positivo del Programa IMSS Oportunidades y de su estrategia de comunicación educativa, fue reconocido por los distintos actores institucionales, gracias a la forma de trabajo -coordinada y participativa- existente entre la comunidad y los equipos de salud en procesos de acción e intervención comunitaria durante décadas.

  12. El factor internacional en la transición española: la influencia del contexto internacional y el papel de las potencias centrales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan Carlos PEREIRA CASTAÑARES

    2010-02-01

    Full Text Available RESUMEN: La transición española hacia la democracia ha sido objeto de numerosos estudios; sin embargo, en la mayoría de los casos la transición se ha analizado desde el punto de vista interno o de los protagonistas nacionales. En nuestra investigación analizamos, por el contrario, la influencia del factor internacional en ese proceso de transición. Entendemos el factor internacional desde dos perspectivas: la incidencia de este factor hacia el interior, es decir, la influencia del contexto internacional y sus actores; por otro lado, hacia el exterior, es decir, cómo se produce también una transición en el proceso de formulación, decisión y ejecución de la política exterior del autoritarismo a la democracia. Se presenta en este trabajo unos primeros resultados de la investigación sobre la influencia del contexto internacional, planteando una propuesta teórico-metodológica que se aplica al caso español. Por último, nos centramos más concretamente en la intervención de Francia, Alemania y Estados Unidos, como potencias centrales en esa influencia internacional. Palabras clave: Transición Española, Contexto Internacional, Francia, Alemania, Estados Unidos ABSTRACT: The Spanish Transition to democracy has been the aim of many studies, but the majority of the cases the transition has been analysed from the inside point of view or from the perspective of national actors. In our reserach we study, on the other hand, the International Factor in this process of transition. We consider the International Factor from two perspectives: on the one hand, the impact of this factor toward the domestic affairs, the influence of International Context and its actors; and, on the other hand, toward outside, the way of transition in the process of formulation, decision and execution of the foreign policy from authoritarianism to democracy. We show in this work a first results of the research about the influence of the International Context and

  13. El soporte de Les Ferreres de Calaceite (Teruel: una revisión desde su tecnología y contexto

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Armada, Xosé Lois

    2011-12-01

    Full Text Available This paper offers a new approach to the bronze stand of Les Ferreres de Calaceite from two perspectives. On the one hand, a technological study using EDXRF and metallography in order to understand the manufacturing process. On the other, a reconstruction of its archaeological context, using several types of sources in order to gain a better understanding of its significance and chronology. In our opinion, the object was made by a well-trained bronze-worker during the first half of the sixth century BC, using complex technology and emulating earlier bronze stands of Mediterranean origin. Its iconography and archaeological context reflect the symbolic codes of early Iron Age societies in northeast Iberia.Este artículo ofrece una nueva aproximación al soporte de bronce de Les Ferreres de Calaceite a partir de dos tipos de información. Por un lado, un estudio tecnológico utilizando EDXRF y metalografía, con el objetivo de conocer el proceso de fabricación. Por otro, una reconstrucción de su contexto arqueológico, utilizando diversos tipos de información, con el objetivo de aproximarse a su significado y cronología. En nuestra opinión, el objeto fue fabricado por un experto broncista en la primera mitad del siglo VI a.n.e., utilizando una tecnología compleja y emulando antiguos soportes de bronce de origen mediterráneo. Su iconografía y contexto arqueológico reflejan códigos simbólicos de las sociedades de inicios de la Edad del Hierro del Nordeste peninsular.

  14. Las Relaciones Entre Estados Unidos y Colombia en el Contexto de la Segunda Posguerra Mundial

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    César Augusto Bermúdez Torres

    2011-01-01

    Full Text Available Finalizada la Segunda Guerra Mundial fueron modificadas algunas situaciones diplomáticas y políticas en el ámbito internacional. Estados Unidos, que ya sobresalía en América, promovió crear organizaciones regionales para detener cualquier "amenaza venida del exterior". En este contexto, se quiere analizar el papel de Colombia en la política internacional y en los asuntos diplomáticos durante la consolidación del nuevo orden mundial.

  15. Las Relaciones Entre Estados Unidos y Colombia en el Contexto de la Segunda Posguerra Mundial

    OpenAIRE

    César Augusto Bermúdez Torres

    2011-01-01

    Finalizada la Segunda Guerra Mundial fueron modificadas algunas situaciones diplomáticas y políticas en el ámbito internacional. Estados Unidos, que ya sobresalía en América, promovió crear organizaciones regionales para detener cualquier "amenaza venida del exterior". En este contexto, se quiere analizar el papel de Colombia en la política internacional y en los asuntos diplomáticos durante la consolidación del nuevo orden mundial.

  16. Tecnología y creación musical en contextos informales

    OpenAIRE

    Yuste Martínez, Jesús Ángel

    2014-01-01

    Con este trabajo pretendo hacer una reflexión sobre la manera en que los alumnos van a construir sus propios conocimientos musicales fuera del aula, utilizando como base las nuevas tecnologías. A través de los smartphones, las tablets y la inclusión de las redes sociales el alumnado puede acceder y en muchos casos accede a diario, a infinidad de aplicaciones para crear, improvisar o interpretar sus propia música en un contexto informal donde el juego, el ansia de descubrir nuevos conocimiento...

  17. RELACIONES DE GÉNERO VIOLENTAS EN CONTEXTOS MIGRATORIOS: PERSPECTIVASPSICOSOCIALES PARA SU ABORDAJE

    OpenAIRE

    Diana Tamara Martínez-Ruíz; Nydia Obregón-Velasco; María Elena Rivera-Heredia

    2014-01-01

    En el presente trabajo se analiza la relación de la violencia en sus diversasmanifestaciones y tipologías con los contextos transnacionales generados porla migración hacia EUA, en Michoacán (México), la cual no solo la experimentanlas personas que migran sino también los familiares que se quedan en lascomunidades de origen, donde viven injusticias, imposiciones, dominiosy controles de la cultura familiar y la comunitaria, las que a su vez tieneninfluencia en el lugar donde se ha migrado. De e...

  18. Creencias y prácticas de crianza: el estudio del parentaje en el contexto costarricense

    OpenAIRE

    Mariano Rosabal-Coto

    2012-01-01

    Este artículo ofrece una sistematización sobre la temática del “parentaje” (crianza). Se describen las principales investigaciones, locales e internacionales, relacionadas con dos temas en la Psicología del desarrollo en el contexto costarricense: las metas y las prácticas del parentaje y los principales resultados que permiten caracterizar los estilos de interacción madre-infante predominantes. Con fundamento según evidencia de investigaciones de los últimos 30 años, la línea de investiga...

  19. Lenguaje y contexto social. Sociolingüística de urgencia para logopedas

    OpenAIRE

    Ávila Muñoz, Antonio Manuel

    2002-01-01

    Este manual pretende ser un lugar de encuentro para logopedas, lingüistas, psicólogos, sociólogos y, en definitiva, para todo el que se interese por Ia observación del desarrollo y Ia evolución del lenguaje en su contexto social. En él se pueden encontrar los fundamentos epistemológicos esenciales de Ia materia sociolingüística, pero enfocados desde Ia vertiente aplicada que ha identificado a esta disciplina desde sus orígenes. Se trata de presentar una sociolingüística aplicada a Ia logopedi...

  20. O recurso a meios digitais no contexto do ensino superior : um estudo de uso da plataforma

    OpenAIRE

    Soigné, Christelle Marie Cardoso

    2009-01-01

    O presente trabalho propõe uma averiguação sobre a utilização das plataformas de e-Learning no contexto do ensino superior como um complemento ao estudo tradicional e a importância que se atribui a estas práticas. Pretendeu-se fazer uma reflexão crítica sobre a utilização das funcionalidades das plataformas de e-Learning no ensino superior. Neste âmbito tornou-se pertinente questionar sobre a disponibilidade, por parte dos alunos e professores, para a utilização das platafor...

  1. EL ROL DE LAS UNIVERSIDADES EN EL CONTEXTO DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL

    OpenAIRE

    Gregoria Castañeda M.; Miguel Ruiz; Olga Viloria; Rosa Castañeda; Yajaira Quevedo A.

    2007-01-01

    En el presente artículo se discute el Rol de las Universidades en el contexto de la Responsabilidad Social Empresarial en atención a las demandas sociales en un entorno globalizado en el que la incertidumbre, el cambio permanente y la complejidad constituyen tendencias claves. Se parte de una revisión documental acerca de la Responsabilidad Social en las Empresas y en las Universidades, realizando un tránsito de la evolución de las funciones universitarias desde su génesis, ...

  2. La traducción de la gastronomía: textos y contextos

    OpenAIRE

    Bugnot, Marie-Ange

    2006-01-01

    La traducción (español-francés) de la gastronomía en el ámbito de los textos relacionados con el turismo presenta dificultades específicas, puesto que tratamos con condiciones locales basadas en un ámplio espectro de componentes, por lo que su adecuación a un receptor determinado depende de factores variables. El estudio de la naturaleza de estos ítems gastronómicos en tres contextos distintos (folletos turísticos, menús y recetas) permite determinar los procedimientos traslativos a los que d...

  3. Un modelo de capacitación en orientación ocupacional en contextos internacionales

    OpenAIRE

    Amundson, Norman

    2008-01-01

    Este artículo describe un modelo para la capacitación de practicantes de orientación ocupacional en contextos internacionales. Este modelo utiliza un enfoque de "compromiso activo" y se fundamenta en los siguientes factores: 1. Relativos a Competencia/Habilidad; 2. Aprendizaje Experimental; 3. Desafío de Fortaleza; 4. Pensamiento Crítico; 5. Intervenciones y Procesos Dinámicos; y 6. Aprendizaje e Innovación Integradas. También se incluye un debate sobre otras cuestiones prácticas relativas a ...

  4. Propuesta de un modelo explicativo del bienestar psicológico en el contexto deportivo

    OpenAIRE

    Juan l. N\\u00FA\\u00F1ez; Jaime Le\\u00F3n; V\\u00EDctor Gonz\\u00E1lez; Jos\\u00E9 Mart\\u00EDn-Albo

    2011-01-01

    El objetivo de este estudio fue poner a prueba un modelo teórico que explique el bienestar psicológico en el contexto del deporte. El modelo hipotetizó la influencia de la percepción del clima motivacional a la tarea, la inteligencia emocional percibida, la orientación a la tarea y la motivación intrínseca sobre el bienestar psicológico. Los participantes fueron 399 deportistas españoles, 281 hombres y 118 mujeres. El modelo de ecuaciones estructurales mostró que la inteligencia emocional per...

  5. La risa en el contexto de la Teoría literaria occidental

    OpenAIRE

    Chico Rico, Francisco

    2010-01-01

    En este trabajo de investigación abordamos desde la Poética y desde la Retórica algunas consideraciones sobre la risa en el contexto de la comunicación literaria, es decir, vista como uno de los posibles efectos perlocutivos de los actos de habla llevados a cabo mediante el arte de lenguaje. Dichas consideraciones nos permiten afirmar que humor y literatura —literatura y humor— conforman una relación de importancia capital desde los mismos orígenes de la Teoría literaria occidental, aunque no...

  6. Auditoria Contínua - o Futuro da Auditoria no Contexto dos Enterprise Resource Planning

    OpenAIRE

    Costa, Ricardo Ferreira da; Inácio, Helena

    2012-01-01

    Os sistemas de informação empresarias, Enterprise Resource Planning (ERP), conjuntamente com as recentes tecnologias de negócios da era digital, tem levado a profundas mudanças no sistema de informação contabilístico. Neste contexto, a auditoria tradicional transforma-se com a realidade da auditoria contínua. O objetivo deste estudo é compreender e demonstrar o processo de evolução da auditoria tradicional para a auditoria contínua com o aparecimento dos sistemas de informação emp...

  7. Aproximación a los contextos en prisión. Una perspectiva socioeducativa

    OpenAIRE

    Añaños-Bedriñana, Fanny T.; Fernández-Sánchez, Mª Pilar; Llopis Llácer, Juan José

    2013-01-01

    [ES] Los establecimientos penitenciarios de cumplimiento de pena no sólo son entidades arquitectónicas, administrativas y funcionales del sistema penitenciario, sinoque son contextos ecosistémicos, de socialización y de educación-reeducación de gran importancia, especialmentepara laspersonas internadas. En este trabajo se hace una aproximación a la realidad penitenciaria española, desde una perspectiva socioeducativa de género y, prestando especial atención a la configuracióndel s...

  8. ¿Qué dicen los migrantes cuando cuentan? : Texto y contexto en narraciones orales

    OpenAIRE

    Coto de Attilio, Patricia

    2012-01-01

    Este volumen es la síntesis de mi Tesis de Doctorado en Letras, defendida y aprobada en mayo de 2010, y se propone analizar la influencia de los contextos en la comprensión de los textos de las narraciones orales, recopiladas en barrios suburbanos de una gran ciudad argentina, caracterizados por su población migrante, procedente del interior del país como de países extranjeros. En particular, realicé trabajo de campo con migrantes santiagueños y santafesinos, radicados en el conurbano de la C...

  9. Metodología de análisis del contexto: aproximación interdisciplinar

    OpenAIRE

    Gallardo Frías, Laura

    2015-01-01

    Consideramos necesario un análisis en profundidad del contexto para poder establecer un diálogo con lo existente con el otro, entendiéndose este “otro”, tanto las personas que tienen una relación con el emplazamiento, como el resto de edificaciones, zonas verdes, puntos de interés, etc. con la finalidad de que el proyecto arquitectónico se integre en el tejido urbano. En esta ponencia presentamos un método de análisis sintetizado en siete puntos: genius loci, relación movimient...

  10. Vivenciando o ser prematuro extremo e sua família no contexto hospitalar e domiciliar

    OpenAIRE

    Deisi Cardoso Soares

    2008-01-01

    A questão norteadora deste estudo surgiu, a partir da vivência profissional, em uma Unidade de Terapia Intensiva Pediátrica. Para encontrar resposta a essa questão objetivou-se identificar como se processa o cuidado ao prematuro extremo no contexto hospitalar e domiciliar. Na trajetória metodológica utilizou-se uma abordagem qualitativa exploratória-descritiva, com três sujeitos prematuros extremos e suas famílias, internados na Unidade de Terapia Intensiva Neonatal, de um Hospital Universitá...

  11. Adicciones y contexto sociocultural: perspectivas psicosociológicas críticas

    OpenAIRE

    Ovejero Bernal, Anastasio

    2007-01-01

    De cara a la comprensión del actual consumo juvenil de sustancias psicoactivas, en este trabajo se pretende entender de una forma adecuada y profunda tanto el consumo de drogas como la finalidad última de las campañas antidroga. Para ello se considera fundamental distinguir los diferentes tipos de consumo adictivo y, sobre todo, tener muy presente el contexto sociocultural en que ha tenido y sigue teniendo lugar tal consumo. Finalmente, se pretende utilizar el anterior análisis psicosociológi...

  12. Trabajo y empleo de las mujeres en contexto de globalización

    OpenAIRE

    2004-01-01

    La presente publicación, que con mucho agrado les estamos entregando a Uds. llamada "Trabajo y empleo de las mujeres colombianas en contexto de globalización", es un esfuerzo de presentar las miradas y apuestas desde la investigación y sistematización colectiva, hasta la presentación de debates y propuestas de abordaje de las políticas laborales en Colombia de diversas autoras de la Mesa de Trabajo Mujeres y Economía. Este trabajo fue y esta apoyado por OXFAM G.B. y se recoge para la Campaña ...

  13. Estilos de comportamiento emocional adolescente en el marco de la personalidad eficaz en contextos educativos chilenos

    OpenAIRE

    Muñoz Rojo, María Isabel

    2013-01-01

    Previa adaptación chilena del cuestionario abreviado de comportamento emocional para adolescentes con todas las características psicométricas requeridas se obtiene ocho perfiles tipológicos modales en contextos adolescentes chilenos en función de cuatro dimensiones: Tendencia agrsesiva, rechazo social, procupación social y expresión afectiva. La dimensión tendencia agresiva divide a los ocho tipos en dos grupos homogéneos: cuatro con tendencia agresiva por encima de la media y cuatro por deba...

  14. Propuesta de un modelo explicativo del bienestar psicológico en el contexto deportivo

    OpenAIRE

    Núñez, Juan L.; León, Jaime; González, Víctor; Martín-Albo, José

    2011-01-01

    El objetivo de este estudio fue poner a prueba un modelo teórico que explique el bienestar psicológico en el contexto del deporte. El modelo hipotetizó la influencia de la percepción del clima motivacional orientado a la tarea, la inteligencia emocional percibida, la orientación a la tarea y la motivación intrínseca sobre el bienestar psicológico. Los participantes fueron 399 deportistas españoles, 281 hombres y 118 mujeres. El modelo de ecuaciones estructurales mostró que la inteligencia emo...

  15. Clima y satisfacción laboral en el contexto universitario

    OpenAIRE

    Vicente Pecino-Medina; Miguel A. Mañas-Rodríguez; Pedro A. Díaz-Fúnez; Jorge López-Puga; Juan-Manuel Llopis-Marín

    2015-01-01

    El objetivo del estudio es comprobar la relación del clima y la satisfacción laboral en el contexto de una universidad pública. Los datos fueron recogidos de 318 empleados públicos del personal de administración y servicios. Se realizaron análisis multinivel para comprobar los efectos transnivel del clima, operacionalizado a nivel de las áreas administrativas, y la satisfacción laboral individual. El modelo de Kopelman, Brief y Guzzo (1990) sirve de marco teórico para mostrar las relaciones e...

  16. Representaciones del sentido de vida en jóvenes estudiantes mexicanos en contextos de violencia

    OpenAIRE

    Arturo Chacón Castañón; Salvador Salazar Gutiérrez

    2015-01-01

    El texto muestra los resultados de un cuestionario aplicado a jóvenes estudiantes de nivel bachillerato y universitario, en relación a sus proyectos de vida en contextos de violencia en Ciudad Juárez, México. A partir de la distinción de violencias de alto impacto y violencias cotidianas de siempre, planteamos el impacto que generan en las prácticas y representaciones de sus expectativas de vida, teniendo en cuenta una perspectiva de género.

  17. Software para la Gestión de Proyectos en Contextos Universitarios

    OpenAIRE

    Maigua, Gustavo Gabriel; Terrones, Eduardo Sebastián

    2010-01-01

    Desde su implantación en el periodo 2008- 2009 el software de gestión de proyectos Redmine ha servido como soporte para diferentes entidades, de la Universidad Tecnológica Nacional en su Facultad Regional de Tucumán, tales como departamentos, direcciones, secretarias y asignaturas impartidas en las distintas titulaciones ofrecidas por dicha universidad, convirtiéndose en una herramienta clave para la gestión y dirección de proyectos en contexto universitario. Este trabajo pretende mostrar ...

  18. Interculturalidad y educación superior: diversidad de contextos, actores, visiones y propuestas

    OpenAIRE

    Daniel Mato

    2007-01-01

    Diversas ideas de interculturalidad constituyen el piso epistemológico de propuestas de educación superior de también diversas organizaciones indígenas y afrodescendientes, universidades “convencionales” y agencias de Estados igualmente diversas. Este artículo procura caracterizar las principales concepciones de la idea de interculturalidad aplicadas a la educación superior y sus relaciones con los respectivos contextos de producción de las mismas, sus convergencias y divergencias.

  19. Teoría queer en el contexto español. Reflexiones desde el feminismo

    OpenAIRE

    Posada Kubissa, Luisa

    2014-01-01

    La teoría queer, desarrollada especialmente en Estado Unidos a inicios de los años 90, ha tenido también su impacto en los círculos de pensamiento del contexto español a partir de esas fechas. Se trata con esta teoría de poner de relieve la vinculación entre el sexo biológico, el rol social del género y el deseo sexual. Nos centraremos en algunas aportaciones en esta línea en el Estado español, para pasar finalmente a hacer algunas reflexiones por las que consideram...

  20. A Marinha e as Forças Armadas nos contextos global, europeu e da CPLP

    OpenAIRE

    Carrilho, António

    2007-01-01

    No contexto mundial, os novos desafios de segurança emergentes do período pós guerra-fria e directamente influenciados pelos ataques terroristas de 11 de Setembro de 2001, caracterizam-se pela insegurança, incerteza e imprevisão da ameaça assimétrica, o que tem levado os países ocidentais a reformular as características e requisitos das suas forças armadas, transformando-as em forças expedicionárias, capazes de operar de forma conjunta e/ou combinada, com maior flexibilidade e rapidamente des...

  1. Relaciones laborales y sindicatos en el contexto adverso de la globalización

    OpenAIRE

    Carmen Añez Hernández; María Bonomie

    2007-01-01

    En el presente trabajo se realiza una reflexión teórica sobre cómo la globalización ha incidido en la ruptura de las relaciones laborales y en el debilitamiento de las organizaciones sindicales. Para tal fin, se desarrollaron los siguientes aspectos: la flexibilización de las relaciones laborales en el contexto de la globalización, las estrategias flexibilizadoras y los efectos en el capital y el trabajo, el futuro de la fuerza laboral y el debilitamiento de los sindicatos. El aná...

  2. IMPORTANCIA DEL CONTEXTO EN LAS MATEMÁTICAS DE EDUCACIÓN INFANTIL

    OpenAIRE

    Bravo-Cruz, Manuela

    2015-01-01

    El hecho de sacar las matemáticas del contexto del aula a un entorno cercano como el que puede ofrecer un pueblo, un barrio o el patio de una escuela posibilita el enriquecimiento del desarrollo de los procesos matemáticos del niño del segundo ciclo educación infantil. Se trata de poner a los alumnos directamente en el plano de su entorno, trabajando previamente los contenidos en el aula y promoviendo a continuación las pertinentes salidas para experimentar significativamente los elementos...

  3. Promoviendo la serenidad infantil en el contexto escolar. Experiencias preliminares en una zona de riesgo ambiental

    OpenAIRE

    Laura Beatriz Oros

    2008-01-01

    El notable aumento de la agresividad en el contexto escolar preocupa a padres y educadores. Las conductas infantiles disruptivas, que pueden variar desde insultos y burlas hasta verdaderas acciones delictivas, dificultan considerablemente la labor escolar (Marín Sanchez, 2002). Pareciera que cada vez es más difícil pa - ra los niños dominar sus propios impulsos y recuperar la calma luego de una frustración o agravio. Este trabajo propone un modelo de intervención, que inc...

  4. La agricultura ibérica del Levante en su contexto mediterráneo

    OpenAIRE

    Uroz Sáez, José

    1999-01-01

    RESUMEN: La agricultura ibérica, como la sociedad o el arte, se explica dentro de un contexto mediterráneo determinado. Seguramente le debe mucho a la agricultura cartaginesa (o fenicia en general), pero de ella sabemos poco; en cambio, puede tener un punto de referencia útil en las obras de Jenofonte yTeofrasto. Se plantea asimismo la necesidad de estudiar las condiciones climatobotánicas de un territorio para conocer sus recursos agrícolas; se habla de los cultivos y de las herramientas, ha...

  5. Los nuevos empresarios: Trayectoria del uso a la venta de drogas en contextos de fiesta

    OpenAIRE

    Mónica Miguel Martínez Arroyo; Josefina Ricardo Garcell; María Elena Teresa Medina-Mora Icaza; Martha Patricia Romero Mendoza; Shoshana Berenzon Gorn

    2012-01-01

    El uso de drogas en contextos de fiesta se ha incrementado en las últimas décadas. El narcomenudeo facilita el acceso a sustancias de consumo, cuyas prácticas de venta varían conforme a la droga de uso, los espacios de consumo y la función de la droga en los grupos que la consumen. La venta de drogas implica una serie de prácticas que la construyen y que incluyen los motivos del inicio de venta, el proceso de desarrollo y las relacionadas con la consolidación de la venta como práctica habitua...

  6. La orientación al mercado como estrategia competitiva de la organización

    OpenAIRE

    Rivera Camino, Jaime

    1999-01-01

    Considerando que la literatura sobre marketing y estrategia aún mantienen discrepancias sobre la definición de la orientación al mercado, el presente artículo expone un marco teórico para definir la orientación al mercado como una estrategia organizacional. El estudio se ha realizado en muestras representativas de dos países para analizar la identidad de la orientación al mercado en un contexto no estadounidense, En esta investigación también se ha validado la relación positiva en...

  7. Aprendiendo de BBPR. El diálogo con la historia y con el contexto en las obras construidas en Palermo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Trovato, G.

    2011-06-01

    Full Text Available The article proposes an analysis of a series of buildings by BBPR in the city of Palermo between 1960 and 1974. In these works, littleknown due to their peripheral position and because they belong to the final period of their career, the relationship between the building and the public space becomes the main condition for the construction of the modern city. BBPR here uses various strategies: in some cases they work with history, understood as a catalogue of categorized items, prevails over the dialogue with the specific context. In the last work, Palazzo Amoroso, the opposite is the case: the main quality is its discretion and its ability to interact with the environment and its complex variables, through the volumetric articulation and the intentional use of materials. We present here the research in the Engineer Amoroso’s archives He introduced the Milanese group in Palermo commissioning the homonymous building.

    El artículo propone un análisis de los edificios construidos por BBPR en la ciudad de Palermo entre 1960 y 1974. En estas obras, poco conocidas por su posición geográfica marginal y por tratarse del periodo final de su carrera,la relación entre el edificio y el espacio público se defiende como principal condición para la construcción de la ciudad moderna. BBPR aquí utilizan diversas estrategias: en algunos casos el recurso a la historia, entendida como catálogo de elementos tipificados, prevalece al diálogo con el contexto específico. En la última obra, el Palazzo Amoroso, predomina el proceso inverso: se renuncia al protagonismo formal a favor de la integración en el contexto a través de la articulación volumétrica y a un uso sapiente de los materiales. Se presenta aquí el resultado de la investigación realizada en los archivos del Ingeniero Amoroso, que introdujo al grupo milanés en Palermo y les encargó el edificio homónimo.

  8. Liderazgo de los directivos docentes en contextos vulnerables Liderança dos diretivos docentes em contextos vulneráveis Leadership of school principals in vulnerable contexts

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carmen Paz Tapia-Gutiérrez

    2011-08-01

    Full Text Available El objetivo es describir aspectos relevantes del liderazgo directivo en establecimientos educacionales de enseñanza media en contextos de alta vulnerabilidad social, desde la percepción de sus actores. Bajo un diseño metodológico cualitativo y descriptivo, se aplicó la técnica de grupos focales y entrevistas semiestructuradas a 102 docentes y directivos de establecimientos de enseñanza secundaria municipalizada de la región de la Araucanía, Chile. Los hallazgos informan que el liderazgo directivo promueve relaciones de confianza y reconoce una alta valoración hacia la diversidad, lo que se evidencia en un alto compromiso con los estudiantes, como también en la explicitación de valores relacionados en los proyectos educativos institucionales.O objetivo é descrever como percebem los atores os aspectos importantes da liderança dos diretivos em estabelecimentos de ensino secundário em contextos de alta vulnerabilidade social. Com uma metodologia descritivo-qualitativa, se empregou a técnica de grupos focais e entrevistas semi-estruturadas com 102 professores e diretores das escolas secundárias na região da Araucania (Chile. Os resultados indicam que a liderança dos diretivos estimula relações de confiança e reconhece um alto valor à diversidade. Isto se evidencia em um grande compromisso com os estudantes e com a explicação de valores relacionados aos projetos da escola.The objective of this study is to describe the relevant aspects of administrative leadership at high schools in extremely vulnerable social environments, as seen from the perspective of school principals and administrators. Using a qualitative, descriptive method, the focus-group technique was applied and semi-structured interviews were conducted with 102 teachers and school principals and administrators at municipal high schools in Chile's Araucanía region. The findings show administrative leadership encourages relationships of trust and acknowledges

  9. La Gestión de la Comunicación en el contexto organizacional. Experiencia en el territorio de Matanzas.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Annia de los A. Serrate Alfonso

    2010-10-01

    Full Text Available La comunicación efectiva es reconocida como una de las variables del éxito en el contexto organizacional. Resultan innumerables los aportes teóricos desde diversos referentes y experiencias prácticas que abordan el tema, contribuyendo así al estudio y profundización de dicha variable sociopsicológica. El presente trabajo presenta una síntesis de la experiencia de los diferentes talleres sobre comunicación realizados en el Centro de Información y Gestión Tecnológica de la provincia Matanzas con diversas entidades del territorio cuya finalidad se enmarca en desarrollar competencias comunicativas para el desarrollo personal y grupal de los miembros de la organización y favorecer el diseño de una estrategia al respecto. Se exponen los fundamentos teóricos metodológicos para la planeación estratégica de la comunicación y su relación con la cultura organizacional en el escenario laboral a partir de un modelo participativo, cuyo objetivo es potenciar un desempeño organizacional efectivo e implicar a todos los miembros de la organización.

  10. Hacer un reparto proporcional o un reparto equitativo: ¿cómo influye el contexto para tomar la decisión?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eruin Alonso Sánchez Ordoñez

    2014-09-01

    Full Text Available La enseñanza de repartos proporcionales, directos o inversos, está contemplada en la organización de contenidos del área de matemáticas para grado séptimo, en el Sistema Educativo Colombiano, dentro de la unidad relacionada con razones, proporciones y proporcionalidad. Esta enseñanza se hace a partir de la solución de problemas típicos que aparecen en los libros de texto, de tal forma que, la naturaleza proporcional que dan los estudiantes a tales repartos viene inducida por el profesor. Por tanto, es inter esante proponer a los estudiantes situaciones previas a la instrucción formal para determinar qué tipo de repartos predominan y cuál es la influencia del contexto de la situación y del estudiante al decidir entre repartos proporcionales y repartos equitativos. El estudio presentado a continuación se hizo a partir de elementos teóricos y metodológicos brindados por el Enfoque Ontosemiótico (EOS, especialmente lo relacionado con sistemas de prácticas, y mostró que valores como la amistad y la solidaridad priman al momento de hacer un reparto.

  11. Régimen jurídico aplicable al contrato internacional: la internacionalidad del contrato

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maximiliano Rodríguez Fernández

    2007-12-01

    Full Text Available El nuevo contexto de la globalización en el que se mueve el mundo de los negocios hace que los mecanismos de regulación se caractericen cada vez más por la dificultad de localizarse en un contexto nacional cerrado, de allí que sea necesario como punto de partida en la determinación del régimen jurídico aplicable a los contratos internacionales, definir el concepto de la internacionalidad en las relaciones jurídicas contractuales. Este artículo pretende realizar una aproximación desde la escasa doctrina existente al respecto frente a los criterios para determinar la internacionalidad de los contratos, igualmente el trato que el punto ha tenido en las principales convenciones de DIP y por último haciendo una referencia al Derecho nacional.

  12. Régimen jurídico aplicable al contrato internacional: la internacionalidad del contrato

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fabio Andrés Bonilla Sanabria

    2007-01-01

    Full Text Available El nuevo contexto de la globalización en el que se mueve el mundo de los negocios hace que los mecanismos de regulación se caractericen cada vez más por la dificultad de localizarse en un contexto nacional cerrado, de allí que sea necesario como punto de partida en la determinación del régimen jurídico aplicable a los contratos internacionales, definir el concepto de la internacionalidad en las relaciones jurídicas contractuales. Este artículo pretende realizar una aproximación desde la escasa doctrina existente al respecto frente a los criterios para determinar la internacionalidad de los contratos, igualmente el trato que el punto ha tenido en las principales convenciones de DIP y por último haciendo una referencia al Derecho nacional.

  13. La incorporación de Venezuela al MERCOSUR

    OpenAIRE

    Bastías, Julio Adrián

    2006-01-01

    El presente trabajo tiene como objetivo analizar la incorporación de Venezuela al MERCOSUR: qué aporte realiza, y cuales son sus ventajas y desventajas para el Bloque en el ámbito regional e internacional. Para ello se realizó un estudio del contexto actual del MERCOSUR, analizando sobre todo las crisis que actualmente atraviesa y se investigó cómo en éste escenario político se inserta Venezuela en el Bloque. Se estudiaron también los logros de la XXX Cumbre Presidencial del MERCOSUR y se vis...

  14. Reflexiones en torno al sonido y la música

    OpenAIRE

    Friedmann, Susana

    2014-01-01

    Para la gran mayoría de la gente, la omnipresencia del sonido no merece consideración especial; es aparentemente tan transparente al escrutiniocomo lo es el aire que lo conduce. Sólo se tiene en cuenta como un fin para la comunicación, para el lenguaje, y por si acaso, para la recreación. Sin embargo, sus actividades menos organizadas que el lenguaje y la música casi no se toman en cuenta, a pesar de que el ruido de las hojas, de la lluvia, y del contexto urbano son vitales para nuestro senti...

  15. Evaluación psicológica en la salud: contextos actuales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Makilim Nunes Baptista

    2006-01-01

    Full Text Available El artículo tiene por objetivo señalar los principales desarrollos de la evaluación psicológica en el contexto de la salud. La superación del modelo biomédico centrado en la enfermedad y la consideración del comportamiento humano como principal causa de morbilidad y mortalidad han sido cambios notables. La evaluación psicológica en ambientes médicos puede ser considerada como una adecuada herramienta en la apropiación de decisiones relacionadas con el diagnóstico diferencial, tipo de tratamiento necesario y pronóstico. La psicología en la salud reconoce que la salud y la enfermedad son determinadas por múltiples factores etiológicos, genéticos, bioquímicos, de comportamiento y socio-ambientales que pueden interactuar de manera compleja, por lo que su comprensión requiere un entendimiento sofisticado y no solamente especializado de las relaciones entre dichos factores. La evaluación psicológica en el contexto de la salud se orienta hacia la elaboración de conocimientos, por medio de la aplicación, validación y construcción de instrumentos que puedan evaluar problemas relacionados con la salud y la enfermedad, permitiendo que sus resultados puedan estar disponibles para los agentes clínico-asistenciales.

  16. El yacimiento chatelperroniense al aire libre de Aranbaltza (Barrika, Euskadi

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Líbano Silvente, I.

    2012-01-01

    Full Text Available Se presentan los materiales procedentes de un nuevo yacimiento al aire libre localizado en la costa de Bizkaia. Éste fue localizado como resultado de unas obras de saneamiento por lo que los materiales recuperados están desprovistos de un contexto arqueológico preciso. Aun así un análisis tecnológico y tipológico ha permitido valorar la unidad del conjunto proponiendo la adscripción del grueso del material al Chatelperroniense. Este hallazgo abre nuevas posibilidades para el conocimiento sobre este periodo en la región Cantábrica ya que supondría la primera evidencia de un hábitat al aire libre semejante a los excavados en torno a Bayona.

  17. Hacerse cantaor: un proceso de socialización al mundo del flamenco.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eve Brenel

    2006-01-01

    Full Text Available Este artículo analiza el proceso de aprendizaje y de profesionalización de los cantaores profesionales, cuyas principales vías (complementarias son: el estudio de discos, los contextos privados y el escenario. Lejos del tópico según el cual el cante no se aprende, Eve Brenel demuestra como hacerse cantaor profesional requiere un proceso de socialización al mundo flamenco y a su cultura.

  18. Necesidades educacionales sobre riesgo de plaguicidas en el contexto socio-ambiental de las comunidades agrícolas de Sonora

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    M.I. Silveira Gramont

    2016-01-01

    Full Text Available Para proponer estrategias de educación y comunicación sobre plaguicidas en las comunidades agrícolas de Sonora, se requiere situar la problemática de la exposición a plaguicidas en el contexto socio-cultural y ambiental de las comunidades afectadas, tomando en cuenta los factores que contribuyen al mayor riesgo de exposición de los trabajadores agrícolas y de sus familias. Este estudio examina los factores poblacionales, educacionales, culturales y de trabajo de habitantes y trabajadores agrícolas de dichas comunidades, así como las limitaciones de infraestructura comunitaria y de condiciones de vivienda en relación al riesgo de contaminación por plaguicidas. Sobre la base de este análisis se proponen posibles alternativas educacionales orientadas a mitigar tal riesgo en el contexto socio-cultural de dichas comunidades. Método De los estudios reportados sobre la presencia de residuos de plaguicidas en productos agrícolas y acuícolas, en suelos, agua, medio ambiente y en líquidos corporales de niños y adultos de Sonora, se puede concluir que tanto los trabajadores agrícolas como la población que reside cerca de las zonas agrícolas, están sujetos a un mayor riesgo de contaminación por plaguicidas. Para la realización del presente estudio se seleccionaron cinco comunidades localizadas en los valles agrícolas más productivos de Sonora, en las cuales se han llevado a cabo investigaciones relacionadas con plaguicidas. Básicamente, se analizó la información obtenida de encuestas aplicadas a residentes y trabajadores agrícolas de dichas comunidades, para explorar su conocimiento sobre uso y manejo de plaguicidas, percepción del riesgo que tales sustancias representan y las prácticas de protección personal que llevan a cabo para la prevención de dichos riesgos (en el hogar y trabajo. También se describe la infraestructura de los poblados y las viviendas de sus habitantes en relación al potencial de riesgo de contaminaci

  19. Clima organizacional no contexto de trabalho dos enfermeiros do ACES X : influência da inteligência emocional

    OpenAIRE

    Rebelo, Maria Helena Figueiredo de Sousa

    2015-01-01

    O Clima Organizacional (CO), considerado um instrumento de gestão estratégica, está presente em todas as organizações. Deriva das interações, interpretações e perceções dos trabalhadores que as integram e é influenciado por variáveis de contexto, estrutura e processo. Quando o CO é motivado e canalizado em direção aos objetivos organizacionais influencia a eficácia organizacional. O presente estudo tem como objetivo geral determinar o Clima Organizacional em contexto de trabalho dos enferm...

  20. La evaluación de competencias en contextos no formales : dispositivos e intrumentos de evaluación

    OpenAIRE

    Tejada Fernández, José

    2011-01-01

    La evaluación de las competencias es una de las tareas importantes, sino lo que más, a la hora de acometer los procesos de formación por sus propias características e implicaciones. La asunción de la acción y el contexto hacen que no sea suficiente con verificar la integración de los saberes constitutivos de la misma en la situación formativa, sino que tenemos que igualmente integrar el contexto de acción donde se activa y evidencia para poder concluir que una persona dispone de la misma. La ...

  1. Análisis cognitivo de situaciones problema con sistemas de ecuaciones algebraicas en el contexto del balance de materia

    OpenAIRE

    Elia Trejo Trejo; Patricia Camarena Gallardo

    2011-01-01

    En este artículo se informa una investigación en la que se realiza un análisis cognitivo a un grupo de enfoque, donde los estudiantes de una carrera técnica universitaria abordan los sistemas de ecuaciones algebraicas lineales en el contexto del balance de materia en situaciones problema de mezclas químicas. El análisis cognitivo del grupo de enfoque se fundamenta en las teorías de los Campos Conceptuales y en la Matemática en el Contexto de las Ciencias. Para el análisis se atienden, en part...

  2. Los contextos en los procesos de construcción del conocimiento didáctico matemático

    OpenAIRE

    Parra, Hugo

    2009-01-01

    El objetivo principal del presente reporte de un proyecto de investigación que se inicia es el de analizar la manera cómo los docentes relacionan los fenómenos presentes en el contexto, con los conceptos y estructuras matemáticas. Este proceso de incorporación de los fenómenos en el marco de su actividad docente es parte constitutiva de su conocimiento didáctico matemático. Se entiende por contexto, todos aquellos fenómenos perceptibles a los sentidos o no, pero que son parte del acervo cultu...

  3. Prácticas inclusivas de docentes de telesecundaria en un contexto de violencia y drogadicción

    OpenAIRE

    Zamorano-Cabrera, Teresa

    2014-01-01

    Esta investigación muestra un esquema donde concentra las principales características de las prácticas inclusivas de los maestros dirigidas hacia los alumnos consumidores de drogas (ACD) de la telesecundaria 200 que se encontraban en un contexto de violencia y drogadicción en Silao, Guanajuato. Desde una perspectiva crítica se hace un estudio de caso, conformada por dos fases: la primera consistió en el diagnóstico del eventual contexto violento y la identificación de casos de ACD. Ésta se r...

  4. El reconocimiento de variables en el contexto cafetero y su constitución como modelos matemáticos

    OpenAIRE

    Obando Montoya, Jorge Didier; Sánchez Betancur, John Fredy; Muñoz Mesa, Lina María; Villa-Ochoa, Jhony

    2013-01-01

    En esta comunicación reportamos algunos avances de una investigación en la que pretendemos que los estudiantes reconozcan variables propias de un contexto cafetero para la constitución de sus propios modelos matemáticos en un proceso de modelación. La investigación se viene adelantando con metodología cualitativa puesto que nos posibilita hacer un estudio detallado en el contexto, debido a que posee un fuerte componente descriptivo que permite a través de la recolección de datos una profunda ...

  5. Contexto de producción de pinturas rupestres en el Divisadero (Departamento de Cafayate, Provincia de Salta, Argentina)

    OpenAIRE

    Rossana E. Ledesma

    2005-01-01

    Una de las dificultades de emplear el arte rupestre como vestigio arqueológico es asociar las ocupaciones con el registro pictórico en pared. En este trabajo se buscó resolver dos aspectos en el sitio El Divisadero: definir los contexto-momentos y aislar elementos que permitan su correlación con las pinturas Para ello se emplea como unidad de análisis el contexto de producción de pinturas rupestres y, como indicadores arqueológicos a patrones de diseño del arte y vestigios de ...

  6. Los movimientos estudiantiles de 1968 y 1999: contextos históricos y reflexiones críticas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gilda Waldman

    2000-01-01

    Full Text Available Este artículo analiza comparativamente los contextos históricos en los cuales se desenvolvieron en México los movimientos estudiantiles en los aiios de 1968 y 1399. El texto se centra en las condiciones económicas, políticas y culturales presentes en las décadas de los sesenta y noventa para explicar el surgimiento y las caracteristicas de cada uno de los movimientos y enfatizar las nociones de "futuro" existentes en cada uno de los contextos analizados.

  7. Cuerpos silenciados. El ingreso de restos humanos al Museo Etnográfico entre 1904 y 1916 durante las campañas militares al Gran Chaco argentino

    OpenAIRE

    Tolosa, Sandra; Dávila, Lena

    2016-01-01

    En este artículo analizamos el ingreso de restos humanos al Museo Etnográfico entre 1904 y 1916, por pedido de su director Juan B. Ambrosetti a diferentes personas e instituciones. Nos centramos en aquellos pertenecientes a indígenas del Gran Chaco argentino, en el contexto del avance militar sobre ese territorio y la consecuente desarticulación de sus pueblos originarios. En este sentido, destacamos cómo miembros del mismo Ejército enviaron objetos etnográficos y restos óseos al Museo, respo...

  8. A consulta de enfermagem no contexto da comunicação interpessoal: a percepção do cliente La consulta de enfermería en el contexto de la comunicación interpersonal: la percepción del cliente Nursing consultation in the interpersonal communication context: clients perception

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria da Graça da Silva

    1998-01-01

    Full Text Available Este estudo relata a percepção do cliente quanto a consulta de enfermagem, sob o ponto de vista do contexto da comunicação interpessoal. Os dados foram coletados através de entrevista semi-estruturada, com uma amostra de 11 (onze clientes atendidos no Programa de Controle do Diabetes e Hipertensão do Centro de Especialidades Médicas, em Campo Grande-MS. Os resultados mostraram a percepção positiva do cliente em relação a consulta de enfermagem e ao enfermeiro, e evidenciaram as dificuldades dos clientes em expor seus sentimentos claramente.Este estudo relata la percepción del cliente cuando estealizada la consulta de enfermería, bajo el punto de vista del contexto de la comunicación interpersonal. Los datos fueron colectados por medio de entrevista semi-estructurada, con una muestra de 11 (once clientes atendidos en el Programa de Control de la Diabetis e Hipertensión del Centro de Especialidades Médicas, en Campo Grande - M.S. Los resultados mostraron la percepción positiva del cliente en relación a la consulta de enfermería y al enfermero, y evidenciaron las dificultades de los clientes en exponer sus sentimientos claramente.This study describes clients perceptions about the nursing consultation, under the interpersonal communication context point of view. Data were collected through semi-structured interviews, with a sample of 11 (eleven clients, who attended the Diabetis Control and High Blood Pressure Program of the Medical Specialities Center of Campo Grande - MS. Results demonstrated clients positive perceptions about nursing consultation and nurses and clients difficulties in explaining their feelings clearly.

  9. Creatividad y subjetividad: su expresión en el contexto escolar

    OpenAIRE

    Álvaro Díaz Gómez; Albertina Mitjáns Martínez

    2013-01-01

    En este artículo se desarrolla una conversación entre la psicóloga cubano-brasileña Albertina Mitjáns Martínez y el psicólogo colombiano Álvaro Díaz Gómez sobre la perspectiva histórico-cultural de la subjetividad en la teorización de la creatividad. La idea central que se argumenta es que la creatividad es una expresión de la subjetividad en su doble y simultánea condición de subjetividad individual y subjetividad social, por lo que se despliega en diferentes ámbitos, entre ellos el contexto...

  10. Vivendo em contexto de violência: o caso de um adolescente

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lordelo Lia da Rocha

    2002-01-01

    Full Text Available Este trabalho integra um estudo longitudinal, explorando nexos entre uma história marcada cotidianamente pela violência doméstica e urbana e a construção social de uma cultura pessoal em um adolescente de 14 anos, o segundo dos três filhos de uma família matrifocal. Apoiou-se em entrevistas semi-estruturadas realizadas em diferentes períodos do estudo. Na análise, caracteriza-se um processo de construção social do envolvimento com a violência (na condição de vítima e de agressor, destacando-se o contexto sociocultural imediato, estruturado por situações adversas como pobreza, conflitos intra-familiares e sociais e, especificamente, violência, todos estes formando o que se poderia chamar de ecologia propiciadora de atos violentos.

  11. Comunicação: adolescentes num contexto fundamentalista = Communication: teenagers inside of fundamentalism

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lírio, Luciano de Carvalho

    2012-01-01

    Full Text Available O presente trabalho foi realizado com o apoio do CAPES/Brasil e propõe uma reflexão sobre a adolescência vivida num contexto fundamentalista pentecostal gaúcho, adotando como parâmetros a Igreja Assembleia de Deus – Ministério Restauração e a Igreja Batista Conservadora, tendo como objetivo específico conceituar o que é ser adolescente nessas igrejas que surgem num cenário religioso brasileiro neopentecostal, pós-moderno e pluralista, mas que evocam um pertencimento ao movimento pentecostal clássico, iniciado no país há um século

  12. A educação parental no contexto da catequese

    OpenAIRE

    Carvalho, Cristina

    2012-01-01

    Neste ensaio temos em conta que, para assegurar a evangelização do futuro, é necessário olhar a família, no contexto da catequese, tendo em consideração a globalidade das suas funções educativas e o seu contributo para a construção da comunidade de fé e da sociedade. Por isso, também, consideramos necessário aceitar o desafio que já colocara o Papa João Paulo II: estimar os seus valores e possibilidades, promovendo-os; descobrir os perigos e os males que a ameaçam, para poder superá-los; empe...

  13. Midiendo los resultados del comercio agropecuario mexicano en el contexto del TLCAN

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Belem Dolores Avendaño Ruiz

    2009-01-01

    Full Text Available La integración comercial del TLCAN puede tener efectos positivos y negativos en las economías que la promueven, dependiendo en gran medida del grado de apertura, el tipo de competencia que se genere y el nivel de desarrollo de los países. El propósito de este trabajo es medir los resultados del comercio agropecuario en el contexto del TLCAN. Se prueba el análisis en los indicadores de creación y desviación de comercio, de especialización comercial y competitividad y el impacto por el cambio en las exportaciones e importaciones agropecuarias y productos seleccionados.

  14. Música e Territórios em contexto urbano : o caso do Porto

    OpenAIRE

    Vale, Ricardo António Fernandes do

    2008-01-01

    Esta dissertação procura analisar as relações que se estabelecessem entre o território e a produção musical, explorando os diversos significados da música em diferentes contextos, com um um enfoque na música produzida durante as décadas de oitenta e noventa na região do Porto. O primeiro capítulo explora as especialidades da música, através das relações entre a música, a mobilidade e diferentes formas de identidade. A autenticidade, enquanto fenómeno em que a continuidade e a estabilidade são...

  15. La influencia del liderazgo sobre el aprendizaje. El papel mediador del contexto organizativo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Susana Pérez López

    2012-09-01

    Full Text Available En este trabajo se analiza la relación existente entre liderazgo y aprendizaje organizativo. Con apoyo en investigaciones previas, se plantea un modelo cuya premisa básica es que la relación entre ambos conceptos es directa e indirecta, en la medida en que el liderazgo influye sobre el contexto organizativo en que se desarrolla el aprendizaje. El presente modelo teórico ha sido contrastado empíricamente a partir de una muestra de 162 empresas españolas, confirmándose la influencia del liderazgo sobre la cultura organizativa y el desarrollo de las políticas de recursos humanos, factores que, a su vez, influyen sobre el aprendizaje. Sin embargo, la relación directa entre liderazgo y aprendizaje organizativo no se confirma. Las implicaciones del estudio, limitaciones y futuras líneas de investigación son discutidas en el trabajo.

  16. Aulas como contextos de aceptación y apoyo para integrar a los alumnos rechazados

    OpenAIRE

    García Bacete, Francisco J.; Jiménez Lagares, Irene; Muñoz Tinoco, María Victoria; Monjas Casares, María Inés; Sureda García, Inmaculada; Ferrá Coll, Patricia; Martín Antón, Luis Jorge; Marande Perrin, Ghislaine; Sanchiz Ruiz, María Luisa

    2013-01-01

    The  GREI  Team  (Grupo  interuniversitario  de  investigación  del  Rechazo  Entre  Iguales  en  contextos  escolares)  has   been  working  for  several  years  to  formulate  a  comprehensive  response  to  the  objective  of  promoting  social  and  acade-­ mic  integration  of  rejected  students,  by  providing  a  harmonious  classroom  atmosphere  ,  acceptance  and  support  for  all children. This paper describes the basis, features, components, and firsts results of this interventi...

  17. Tecnologias, ecologias da comunicação e contextos educacionais

    OpenAIRE

    Silva, Bento Duarte da

    2008-01-01

    Nesta comunicação pretende-se analisar a relação entre Tecnologia e Comunicação sob o olhar da Educação, explorando-se a comunicação desde a sua génese ao digital − do homem sapiens ao homem digital. Partindo de uma selecção dos principais desenvolvimentos operados nas TIC no decurso dos tempos para determinar os episódios marcantes dos processos de comunicação, reflecte-se sobre os impactos das tecnologias na formação de ecologias da comunicação e contextos educacionais, qu...

  18. Apresentação:América Latina no contexto da Guerra Fria

    OpenAIRE

    Carlos Federico Domíngues Ávila; Lilian Marta Grisolio

    2014-01-01

    Por ocasião das comemorações do 25º aniversário da queda do Muro de Berlim, somando esforços com pesquisadores do Brasil e de diversos países como México, Canadá, Bulgária, Costa Rica, Argentina, Uruguai, entre outros, a Revista OPSIS apresenta o Dossiê América Latina no contexto da Guerra Fria. Considerado como um dos principais símbolos globais da época da Guerra Fria, o Muro de Berlim foi construído em 1961 e durante suas quase três décadas de existência, o referido muro ficou associado...

  19. Universidad y tradición: notaciones sobre el contexto referencial de la racionalidad universitaria

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Georgina Paulín Pérez

    2012-01-01

    Full Text Available En el presente trabajo se expone una tesis central: que el lenguaje humanístico es contexto idiomático del universo o mundo de la cultura occidental y, por extensión, de la existencia y sentido del mundo universitario. En este marco, se analizan dos principales tópicos: a el modo como unidades significantes, con las que se nombra el referente universidad, engarzan y organizan contenidos humanísticos que se van adecuando a ese mundo universitario y b la evidencia del vocabulario heredado del pensamiento occiden- tal en el discurso tradicional de la Universidad Nacional Autónoma de México.

  20. Serious Game em contexto de Formação Profissional: um estudo de caso

    OpenAIRE

    Mourão, João; Ramos, Fernando; Moreira, Lúcia; Santos, Arnaldo

    2013-01-01

    O projeto “Serious Game em contexto de formação profissional” teve por objetivo explorar o potencial da utilização de Serious Games nas atividades de formação da PT Inovação SA. O projeto, que decorreu entre Janeiro de 2011 e Maio de 2013, incluiu a conceção, prototipagem e validação de um Serious Game destinado a familiarizar os novos colaboradores da PT Inovação SA com a organização física e lógica da empresa, para o que foi desenvolvido um ambiente realista que permite a navegação em algun...

  1. La reinvención de la autenticidad en el contexto de la mercantilización neoliberal

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Manuel Rodríguez Victoriano

    2014-04-01

    Full Text Available Desde las últimas décadas del siglo pasado, la constatación empírica de que los límites naturales al crecimiento estaban siendo traspasados (García, 2004 supuso un incremento de la conciencia medioambiental y dio lugar a la búsqueda de respuestas de distinto tipo. El concepto de 'Parque Natural', como un intento de preservar determinados espacios, se inscribe en este contexto. En su versión neoliberal dicha preservación no implica ninguna modificación sustantiva de las reglas que impone el desarrollo económico capitalista. De este modo, se convierte en una aplicación del binomio "desarrollo sostenible", un oxímoron (Latouche, 2006 donde se yuxtaponen dos significados contrapuestos, a saber, desarrollo económico capitalista y sostenibilidad medioambiental. En el presente artículo analizamos, en primer lugar, las implicaciones teóricas del concepto 'Parque Natural'. Posteriormente, a partir de las investigaciones realizadas en el parque natural de 'La Albufera de Valencia' (España reflexionamos sobre los límites y posibilidades de dichos espacios. Tras un análisis somero de la imagen publicitaria del área de reserva natural del 'Tancat de la Pipa' situado en La Albufera, presentamos, posteriormente, las representaciones sociales sobre dicho hábitat producidas mediante entrevistas abiertas y grupos de discusión en cada uno de los sectores sociales implicados. Así vemos, como en los sectores tradicionales el área de reserva natural del Tancat es percibida como una expropiación de su propio espacio; por su parte, los técnicos medioambientales la perciben como un objeto de consumo educativo y científico y, los movimientos ecologistas, como una zona "re-naturalizada" que va acorde con la lógica "desarrollista". Y por último, para el sector caracterizado como 'consumidores de la modernización' el Tancat se concibe como un espacio de consumo 'natural' que a modo de parque temático' se vincula con el ocio familiar.

  2. Deslocalización del contexto académico: renovación y unificación Erasmus

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Javier FOMBONA CADAVIECO

    2014-03-01

    Full Text Available Los centros de enseñanza tienen desdibujados sus límites por acción de la enseñanza deslocalizada y no presencial. La movilidad internacional también contribuye a ampliar el contexto escolar e invita a renovar los planteamientos metodológicos. En Europa las debilidades y fortalezas socioeconómicas se hacen comunes e inciden en las perspectivas de desarrollo y progreso, de todos los países, estas cuestiones también afectan a la forma y contenidos de los sistemas académicos. El alumnado, y la comunidad educativa, empiezan a ver las posibilidades que generan las movilidades como solución de progreso profesional y personal, por ello, es importante la difusión de estas iniciativas ya que crean un marco enriquecedor para las opciones formativas y las posibilidades de empleo. La dinámica docente es propicia para difundir el Programa de Aprendizaje Permanente como una acción para liberar el potencial relacional del alumnado. Desde su inicio en 1987, el subprograma Erasmus movilizó a tres millones de universitarios de 33 países europeos. Este éxito creciente supone un considerable impacto social y educativo. Actualmente, ante las directrices europeas para el año 2020 y la propia complejidad del Programa de Aprendizaje Permanente, se ha diseñado un nuevo programa «Erasmus Para Todos», más eficiente y unificador de las distintas acciones, haciéndolas complementarias y abiertas a la movilidad intercontinental. La propuesta es sencilla, potencia las estancias, las reformas en las políticas educativas y las relaciones internacionales. También se ayuda a la innovación y cooperación entre centros de enseñanza y empresas. Además se extenderán las acciones al ámbito del deporte, y a experiencias de aprendizaje no formal, como el voluntariado.

  3. Adolescência, saúde e contexto social: esclarecendo práticas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Traverso-Yépez Martha A.

    2002-01-01

    Full Text Available A partir de uma visão unidimensional da saúde, a tendência das instituições sociais tem sido garantir a sobrevivência de crianças e adolescentes, cuidando dos denominados problemas orgânicos, desconsiderando os aspectos psicológicos e sócio-ambientais. O trabalho de pesquisa-intervenção num bairro da periferia de Natal, RN, possibilitou a identificação de um contexto de vida perpassado pela precariedade de serviços de infra-estrutura, altos índices de evasão escolar, relações de gênero opressivas e, ausência para ambos os sexos, de perspectivas e oportunidades acadêmicas e profissionais. Tal situação limita a consolidação de projetos de vida que transcendam a inserção no mercado informal de trabalho e o desempenho dos tradicionais papéis sexuais, gerando um ciclo de reprodução da pobreza que tende a se perpetuar. Almeja-se, portanto, a revisão crítica das idéias e valores que estão permeando a vivência da adolescência entre a população alvo e suas famílias, bem como entre os profissionais de educação e saúde que trabalham no bairro, inclusive a equipe da Universidade. No presente texto, objetiva-se esclarecer os alicerces teóricos-conceituais dos quais partimos, viabilizando o debate e a reflexão não apenas sobre a problemática em si, mas sobre as práticas profissionais daqueles que trabalham cotidianamente nesses contextos sociais.

  4. Simulação no contexto de problemas mal estruturados

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Antônio Sérgio de Souza

    1994-12-01

    Full Text Available Simulação é atualmente reconhecida como uma poderosa ferramenta no projeto, análise e operação de sistemas produtivos. Apesar dos avanços recentes em linguagens de simulação, interfaces gráficas e geradores de aplicações, simulação ainda é uma técnica cara e pouco eficiente. Discute-se no texto algumas causas deste fato no contexto de problemas mal estruturados, como é o caso de planejamento e controle da produção. Discute-se a necessidade de realização da modelagem conceitual, não apenas como um passo estanque no processo de simulação, mas de forma progressiva e dinâmica, durante todo o ciclo de vida do projeto, servindo como uma interface entre os contextos real e de simulação.Simulation is now recognized as powerful tool in project, analyses and operation of produtive systems. Although the recent advances in simulation languages, graphical interfaces and in generating applications, simulation is still an expensive and not so efficient technique. In this text we dicuss some reasons for this in the context of not well strutured problems, asit is the case of production planning and control. It is also dicussed the necessity of developing the conceptual modeling of the real system, not only as a separated step in the simulation process, but in a progressive and dynamic way, during the project's life cycle as an interface between the real system and simulation.

  5. La Escala de Competencia y Resiliencia Parental para madres y padres en contextos de riesgo psicosocial

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan C. Martín

    2013-10-01

    Full Text Available Este artículo describe el proceso de construcción de una escala para evaluar la competencia y resiliencia parental en contextos de riesgo psicosocial. La investigación fue realizada con 63 profesionales de los servicios sociales municipales de Gran Canaria sobre 498 casos de familias en riesgo para analizar las propiedades psicométricas de la escala. La estructura factorial se obtuvo a través de la técnica de modelo de ecuaciones estructurales exploratorio (MESE con rotación oblimin y el método de estimación de ponderación de mínimos cuadrados ajustado por la media y la varianza (WLSMW para su confirmación. La escala para madres mostró una estructura de cinco factores con 44 ítems: Desarrollo Personal y Resiliencia, Organización Doméstica, Búsqueda de Apoyo, Competencias Educativas y Competencias Comunitarias. Estos factores muestran una buena consistencia interna con alfas ordinales entre .70 y .97. La escala para padres mostró 4 factores con 32 ítems: Desarrollo Personal y Resiliencia, Competencias Educativas y Organización Doméstica, Competencias Comunitarias y Búsqueda de Apoyo. Estos factores muestran una buena consistencia interna con alfas ordinales entre .68 y .97. Los resultados sugieren que el cuestionario, en sus versiones para madres y padres, captura adecuadamente la especificidad de cada rol parental en contextos de riesgo y muestra unas propiedades psicométricas adecuadas que lo hacen recomendable para su uso en el ámbito de los servicios sociales.

  6. El maltrato entre iguales por abuso de poder en el contexto universitario: incidencia, manifestaciones y estrategias de solución [Bullying in the university context: incidence, manifestations and solving strategies

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Olga Lucía Hoyos de los Ríos

    2012-07-01

    Full Text Available Dando continuidad a un primer estudio que permitió constatar la presencia del bullying en una universidad privada (Hoyos, Romero, Valega y Molinares, 2009, este artículo presenta los resultados de una segunda investigación descriptiva comparativa que tuvo como objetivo caracterizar el fenómeno de bullying, a partir de una muestra de 218 estudiantes universitarios (153 mujeres y 65 hombres, que adelantaban distintos estudios de formación profesional en cuatro universidades privadas de la ciudad de Barranquilla. Se utilizó el Cuestionario para Estudiantes (Defensor del Pueblo, 2000, adaptado al contexto universitario. Los resultados del estudio muestran la incidencia de las manifestaciones del bullying en el contexto universitario, los escenarios donde se producen y las estrategias de comunicación y resolución del conflicto a las que recurren quiénes lo protagonizan, desde la perspectiva de cada uno de los actores (víctimas, agresores y testigos, y las respectivas comparaciones en función del género y edad.

  7. Políticas públicas: altas habilidades/superdotação e a literatura especializada no contexto da educação especial/inclusiva Políticas públicas: altas capacidades/superdotación y la literatura especializada en el contexto de la educación especial/inclusiva Public policies: high abilities/highlygifted and the specialized literature in the context of special inclusive education

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marsyl Bulkool Mettrau

    2007-12-01

    Full Text Available Neste artigo buscou-se analisar aspectos das políticas públicas voltadas para o atendimento dos indivíduos com altas habilidades/superdotação no país, no contexto da educação especial/inclusiva, traçando um paralelo com a literatura especializada. Inicialmente foi apresentada uma revisão bibliográfica acerca do conceito de altas habilidades/superdotação bem como dos conceitos de talento, precocidade e genialidade. os processos de sondagem, identificação, programas de enriquecimento, e as possibilidades/alternativas de atendimento no modelo brasileiro, estabelecem estreita relação teórico-metodológica, com base em análise de documentos legais, diretrizes e programas de capacitação, formadores do substrato para a proposta de inclusão social no contexto educacional brasileiro.Este artigo busca analizar aspectos de las políticas públicas que visan al atendimiento de personas con Altas Capacidades/Superdotación en el país, en el contexto de la Educación Especial/Inclusiva, trazando un paralelo con la literatura especializada. Inicialmente es presentada una revisión bibliográfica acerca del concepto de Altas Capacidades/ Superdotación, así como de los conceptos de Talento, Precocidad y Genialidad; de los procesos de Pesquisa, Identificación, Programas de Enriquecimiento y las posibilidades/ alternativas de atendimiento en el modelo brasileño, estableciéndose estrecha relación teórica y metodológica, basada en el análisis de documentos legales, directrices y programas de capacitación, y que forman el substrato para proponer la inclusión social de estos alumnos en el contexto educativo de Brasil.This article aimes at the analysis of some aspects of the public policies related to the response of individuals possessing high abilities or highlygifted in this country in the context of the Special Inclusive Education, drawing a parallel with the specialized literature. At first a bibliographic revision was presented

  8. La territorialidad rural mexicana en un contexto de descentralización y competencia electoral Mexican Rural Territoriality in a Context of Decentralization and Electoral Competition

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gabriela Torres-Mazuera

    2009-09-01

    Full Text Available En un contexto de globalización y apertura política el panorama del México rural presenta características inéditas. En el presente artículo abordamos la transformación rural como cambio institucional. Tomando como caso de estudio un municipio rural del Estado de México ilustramos los cambios del ejido y el ayuntamiento, dos instituciones que han conformando el espacio rural mexicano. La caída de la agricultura de subsistencia, el crecimiento demográfico, la descentralización política y económica del gobierno federal hacia los municipios y la competencia electoral a nivel local son factores que están contribuyendo a la decadencia del ejido y paralelamente al surgimiento del ayuntamiento.In a context of globalization and political openness, rural Mexico has unusual characteristics. In this article, we will deal with rural transformation as institutional change. Based on a case of a rural municipality in the state of Mexico, we will illustrate the changes in ejido and municipal government, two institutions that have shaped Mexican rural space. The collapse of subsistence farming, demographic growth, the political and economic decentralization of federal government towards municipalities and electoral competition at the local level are factors that are contributing to the fall of the ejido and at the same time, to the emergence of municipal government.

  9. Capital social e información para la salud en el contexto del modo de vida de agricultores de pequeña escala

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fadya Orozco

    2015-01-01

    Full Text Available El estudio explora la relación entre el capital social y la información para la salud en agricultores de pequeña escala, en el contexto de su modo de vida. Tener información al respecto promovería la adopción de prácticas agrícolas con menos impacto en su salud debido a la reducción del uso de pesticidas de alta toxicidad. La investigación se desarrolló a través de un diseño longitudinal de medidas repetidas, en julio de 2007 (T1 y febrero de 2010 (T2, en 12 comunidades agrícolas de Ecuador (n=208. La información respecto a las prácticas de producción agrícola, entre ellas, el manejo integrado de plagas, y la toxicidad de los pesticidas constituyeron las variables dependientes. La participación en organizaciones, y la cohesión social, entre otros aspectos del capital social fueron tratados en el análisis como variables independientes. Los hallazgos sugieren que la información para la salud es transmitida por las estructuras del capital social en dependencia de su valor de uso en el marco del modo de producción agrícola.

  10. Estado nutricional y contexto social en escolares de S. S. de Jujuy: construyendo un instrumento antropológico para el trabajo de campo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Quintana, Sonia B.

    2003-01-01

    Full Text Available Estimar el estado sanitario de una población requiere incluir además de la relación morbilidad-estado nutricional, al contexto social para la identificación de grupos vulnerables; los que serán investigados según las realidades que conforman sus espacios de vida. Nuestro objetivo es caracterizar la situación nutricional en familias, partiendo de una investigación previa que involucró a infantes y adolescentes concurrentes a la escuela primaria de un barrio de la capital jujeña. Seleccionamos aquellos estudiantes con registros pondoestaturales comprendidos en las categorías percentílicas más bajas del estándar nacional. Diseñamos una encuesta ad hoc, para conocer el consumo familiar de alimentos así como situación socioecoeconómica, tendiente a interrelacionar variables antropométricas, económicas y socioculturales. De la experiencia en campo -como resultado de la aplicación de la encuesta durante la prueba piloto- comprendimos que es necesario modificar el instrumento para reunir la información. Esto es, aplicar entrevistas semiestructuradas -con registro de audio-, que incluyendo los item de la encuesta original, faciliten la expresión del informante y recién desde allí construir las categorías de análisis de la investigación.

  11. BIOMEDICINA Y POLÍTICAS DE SALUDREPRODUCTIVA EN UN CONTEXTO RURAL INDÍGENA DE LA PUNA JUJEÑA, ARGENTINA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Raquel Irene Drovetta

    2010-01-01

    Full Text Available El objetivo del presente trabajo es indagar los procesos de salud/enfermedad/atención (en adelante s/e/a por los que atraviesan las mujeres indígenas y sus familias, quienes habitan en áreas rurales de la Puna jujeña, al norte de Argentina. La selección del espacio social rural se debe a que es quizá uno de los contextos menos frecuentes donde abordar la problemática de la mujer y la salud. Para estas comunidades indígenas el programa de Atención Primaria en Salud (APS significó la gradual reducción de las tasas de morbi mortalidad infantil y materna, resultados evaluados como exitosos por los planificadores. Sin embargo, dicho proceso fue acompañado de una progresiva desaparición de los recursos y prácticas de la medicina indígena y de quienes la ejercían en su condición de terapeutas tradicionales. Se observa también que la institución biomédica se centró fundamentalmente en el cuidado y atención de la salud femenina durante la etapa reproductiva, pretendiendo incidir sobre sus trayectorias reproductivas, en desmedro de las mujeres fuera de la edad reproductiva.

  12. Adiciones al tema de las citas cervantinas en Calderón: las citas sobre Lope de Vega

    OpenAIRE

    Torres Martínez, José Carlos de

    1999-01-01

    En un anterior trabajo1 Iiablamos de la admiración del dramaturgo madrileño por el autor del Quijote al estudiar pasajes de sus comedias donde hay alusiones a Cenrantes y, más en concreto, a algunas de sus novelas. El sentido cómico de tales versos por el contexto puede sugerir que la comedia perdida Don Quijote de la Manclza tendría tal tono, como sugiere Edward M. Wilson, si bien al faltarnos el texto nos priva de sorpresas posibles que suelen enconti- arse al leer desp...

  13. PASIÓN Y ADICCIÓN AL TRABAJO: UNA INVESTIGACIÓN PSICOMÉTRICA Y PREDICTIVA.

    OpenAIRE

    Serrano Fernández, María José

    2014-01-01

    Antecedentes: La Adicción al trabajo y la Pasión por el trabajo tienen una gran influencia en la salud laboral de los trabajadores. En este contexto, los objetivos planteados son tres: (1) La adaptación al castellano de la Escala de Pasión por el Trabajo (PTW) de Vallerand y Houlfort y el Cuestionario de Estilos de Vida (HPLP-II) de Walker y Hill-Polerecky; (2) Determinar si la Pasión por el trabajo y la Adicción al trabajo son constructos diferentes; y (3) Identificar la capacidad predictiva...

  14. O uso da televisão digital no contexto educativo/The use of the digital television in the educative context

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marcelo Sacrini

    2005-01-01

    Full Text Available O artigo apresenta uma reflexão sobre a utilização cultural e educativa de um sistema digital de televisão como forma de promover o acesso à informação para a construção e transformação do conhecimento. Aborda as potenciais formas de uso dos recursos da televisão digital no contexto educativo, num momento que antecede à escolha do modelo tecnológico de referência para o país. Apresenta os padrões existentes e o movimento governamental na escolha do sistema brasileiro. A partir da pesquisa documental, o artigo reúne informações sobre as aplicações da televisão digital nesse contexto: a migração das emissoras para o novo sistema; o uso como repositório de programas culturais e educativos; a implementação de uma rede de intercâmbio baseada no suporte digital; além do protótipo de uso da TV Escola Digital Interativa, a proposta do SAPSA - Serviço de Apoio ao Professor em Sala de Aula e a possibilidade do documentário digital interativo enquanto exemplo de conteúdo educativo, pela apropriação dos recursos. The article present a reflection about the cultural and educational use of a television digital system as a form to increase the information access to build and transform the knowledge. It approaches the potential forms of use of the resources of the digital television in the educative context, at a moment that it precedes to the choice of the technological model of reference for the country. It presents the existing standards and the governmental movement in the choice of the Brazilian system. From the documentary research, the article congregates information about the applications of the digital television in this context: the migration of the senders for the new system; the use as repository of cultural and educative programs; the implementation of a net of interchange based on the digital support; beyond the archetype of use of the TV Interactive Digital School, the proposal of the SSPC - Service of Support

  15. Notas sobre la autonomía provincial en contextos de inestabilidad política Notes about provincial autonomy on political instability contexts

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cintia Rodrigo

    2011-06-01

    Full Text Available Este artículo se organiza alrededor de la pregunta por la autonomía de las provincias argentinas en contextos de inestabilidad política. Para abordar la temática, se consideran dos coyunturas críticas que ocurrieron en San Juan en el último período democrático, las cuales fueron resueltas por una vía alternativa a la intervención federal: el juicio político al gobernador. El artículo se estructura en dos grandes partes, la primera presenta un breve repaso histórico sobre el modo de relación entre escalas de gobierno en Argentina, y las transformaciones recientes que presenta. La segunda parte indaga sobre las características centrales de las situaciones de crisis que se registraron en la provincia de San Juan en 1992 y 2002, considerando centralmente las tomas de posición de los distintos actores.Este artigo se organiza ao redor da pergunta pela autonomia das províncias argentinas em contextos de instabilidade política. Para abordar a temática, consideram-se duas conjunturas críticas que ocorreram em San Juan no último período democrático, as quais foram resolvidas por uma via alternativa à intervenção federal: o impeachment ao governador. O artigo se estrutura em duas grandes partes, a primeira apresenta um breve repasso histórico sobre o modo de relação entre escalas de governo na Argentina, e as transformações recentes que apresenta. A segunda parte indaga sobre as características centrais das situações de crise que se registraram na província de San Juan em 1992 e 2002, considerando centralmente as tomadas de posição dos distintos atores.

  16. Concepciones culturales sobre el dengue en contextos urbanos de México Cultural conceptions on dengue in urban contexts in Mexico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ramiro Caballero Hoyos

    2006-02-01

    Full Text Available OBJETIVO: Explorar las dimensiones conceptuales del dengue en contexto urbano, a fin de generar hipótesis sobre actitudes comunitarias relacionadas a campañas preventivas. MÉTODOS: Estudio transversal exploratorio realizado entre marzo y abril de 2003 con 130 personas seleccionadas por muestreo propositivo en tres municipios con distintas prevalencias de dengue en México. Se aplicaron entrevistas semiestructuradas mediante técnicas de listados libres, sorteo de montones y triadas. Se indagaron términos asociados al dengue y grupos de dimensiones conceptuales. Se aplicó análisis de consenso mediante factorización de componentes principales y análisis dimensional mediante conglomerados jerárquicos y escalas multidimensionales. RESULTADOS: El modelo de consenso mostró alta homogeneidad en las concepciones del dengue (valores de 14.5 y 13.5 en los contextos de más prevalencia y de 5.4 en el de menor prevalencia. Las dimensiones comunes en las concepciones fueron: medidas de prevención, síntomas, causas y reservorios de Aedes aegypti (valor de verosimilitud: stressOBJECTIVE: To explore the conceptual dimensions of dengue in the urban context, aiming at creating hypotheses about community attitudes toward prevention campaigns. METHODS: An exploratory cross-sectional study was carried out between March and April 2003 comprising 130 people selected by proposition sampling in three municipalities with different dengue prevalences in Mexico. Semi-structured interviews were applied using free lists, pile sorts and triads. Dengue-related terms and groups of conceptual dimensions were investigated. A consensual analysis was performed by factorizing the major components as well as a dimensional analysis with hierarchical clustering and multidimensional scales. RESULTS: The consensual model showed high homogeneity in dengue conceptions (values of 14.5 and 13.5 in the most prevalent contexts, and 5.4 in the least prevalent one. The common

  17. All About ALS

    Science.gov (United States)

    ... please review our exit disclaimer . Subscribe All About ALS Understanding a Devastating Disorder In the summer of ... of research dollars—for a fatal disease called ALS. ALS stands for amyotrophic lateral sclerosis. It’s also ...

  18. Algunas observaciones críticas al trabajo de Enrique P. Haba

    OpenAIRE

    Sarlo, Óscar

    2010-01-01

    El autor considera que la crítica que Haba efectúa contra la teoría estándar de la argumentación es acertada «en la mayoría de los casos», pero no tiene en cuenta algunos aspectos relevantes que permitirían atribuirle cierto valor. En particular, Sarlo considera la posibilidad de entender esa teoría como un tipo ideal en sentido weberiano; o de partir de la distinción entre contexto de descubrimiento y contexto de justificación para rescatar al menos una cierta dimensión de «racionalidad argu...

  19. Hacia las tecnologías para la inclusión social en contextos educativos regionales: análisis del caso “ECCA”

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    San Martín, Patricia Silvana

    2016-05-01

    Full Text Available El presente ensayo plantea un análisis reflexivo sobre el proceso de diseño y desarrollo de un Entorno Colaborativo de Comunicación Aumentativa y Alternativa denominado ECCA, el cual fue elaborado en el contexto socio-técnico de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y Provincia de Buenos Aires, Argentina. Se considera el complejo procedimiento que solicita el desarrollo de una Tecnología para la Inclusión Social en el campo de las Tecnologías de la Información y Comunicación orientadas al ámbito educativo; y se argumenta sobre la importancia del enfoque socio-técnico para garantizar una educación inclusiva en atención a los derechos de las personas con diversidad funcional, tal como lo legisla el Estado argentino. En contraposición a la concepción lineal de las tecnologías apropiadas, se implementó una metodología de trabajo inclusiva signada por la participación activa de los actores sociales y la optimización de los saberes locales. Las conclusiones advierten sobre barreras de distinta índole que deben ser eliminadas estratégicamente a fin de otorgar sostenibilidad al desarrollo de Tecnologías para la Inclusión Social como gesto político activo; potenciar las capacidades comunitarias de interacción entre los grupos sociales para la construcción de una alianza socio-técnica consistente resulta, tanto un desafío como una condición, para dar efecto a la metodología mencionada.

  20. HACIA LAS TECNOLOGÍAS PARA LA INCLUSIÓN SOCIAL EN CONTEXTOS EDUCATIVOS REGIONALES: ANÁLISIS DEL CASO “ECCA”

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Patricia Silvana San Martín

    2016-01-01

    Full Text Available El presente ensayo plantea un análisis reflexivo sobre el proceso de diseño y desarrollo de un Entorno Colaborativo de Comunicación Aumentativa y Alternativa denominado ECCA, el cual fue elaborado en el contexto socio-técnico de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y Provincia de Buenos Aires, Argentina. Se considera el complejo procedimiento que solicita el desarrollo de una Tecnología para la Inclusión Social en el campo de las Tecnologías de la Información y Comunicación orientadas al ámbito educativo; y se argumenta sobre la importancia del enfoque socio-técnico para garantizar una educación inclusiva en atención a los derechos de las personas con diversidad funcional, tal como lo legisla el Estado argentino. En contraposición a la concepción lineal de las tecnologías apropiadas, se implementó una metodología de trabajo inclusiva signada por la participación activa de los actores sociales y la optimización de los saberes locales. Las conclusiones advierten sobre barreras de distinta índole que deben ser eliminadas estratégicamente a fin de otorgar sostenibilidad al desarrollo de Tecnologías para la Inclusión Social como gesto político activo; potenciar las capacidades comunitarias de interacción entre los grupos sociales para la construcción de una alianza socio-técnica consistente resulta, tanto un desafío como una condición, para dar efecto a la metodología mencionada.

  1. Fotografar e narrar: a produção do conhecimento no contexto da escola

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Solange Jobim e Souza

    2002-07-01

    Full Text Available Este texto visa apresentar os resultados de pesquisa-intervenção que vem sendo realizada em uma escola que atende a portadores de necessidades especiais na rede municipal de ensino básico da cidade do Rio de Janeiro, em que os jovens utilizam-se da imagem fotográfica para interagir de modo crítico com o cotidiano. Portanto, tendo por base a produção livre de imagens fotográficas, os jovens criam narrativas que integram imagens e textos orais e escritos com o objetivo de construir uma consciência crítica do contexto escolar, compartilhada entre alunos e professores. Esta proposta de trabalho possibilitou-nos uma outra forma de aproximação da realidade escolar, que se dá a partir do olhar e das narrativas constituídas pelos próprios alunos. O diálogo desencadeado no processo de produção e leitura das fotografias revela características que aproximam e distinguem o contexto das escolas, especial e regular, e abre-nos uma perspectiva crítica e sensível de observação e análise sobre a escola, o processo de ensino-aprendizado e de inclusão social.The aim of this paper is to present the results of an intervention research carried on in a public school for students with special needs in the city of Rio de Janeiro. In this school the youth make use of the photography in order to interact with their daily routine. On the basis of the photographic images created by them, the youth construct narratives showing a critical view of school environment. This research favoured a non conventional approach of the school, based upon the narratives and views produced by the students. Actually a dialogue was engaged through the process of production and interpretation of the photographs, and this dialogue showed singular features to the special schools but also showed features shared by special and regular schools and propitiated a sensitive and critical analysis about the social interaction and the learning process.

  2. El pan nuestro de cada día: la religiosidad en el contexto arqueológico de las unidades domésticas ibéricas

    OpenAIRE

    Bermejo Tirado, Jesús

    2009-01-01

    Este trabajo plantea una revisión acerca del concepto de santuario doméstico como categoría analítica en el marco de las prácticas religiosas de época ibérica. Para ello se recurre a un análisis teórico-metodológico, así como del contexto arqueológico de una serie de ejemplos concretos. Nuestro estudio concluirá con una serie de propuestas interpretativas destinadas a establecer una aproximación más holística al estudio de las prácticas religiosas en el marco de las unida...

  3. Propuesta pedagógica para la docencia de la unidad de trabajo “Educación infantil no formal en el contexto actual” en el Ciclo Formativo de Grado Superior de Educación Infantil

    OpenAIRE

    Torío Antolín, María de los Ángeles

    2013-01-01

    En el presente documento se ofrece una propuesta pedagógica en la cual, partiendo de la experiencia del periodo de prácticas de la asignatura Prácticas Externas y en consideración con las técnicas de innovación educativa contemporáneas, se rediseña la intervención docente para la implementación de la Unidad de Trabajo “Educación infantil no formal en el contexto actual”, destinada al alumnado del Ciclo Formativo de Grado Superior de Educación Infantil, con el objetivo de ofrecer una visión in...

  4. La influencia del contexto en la definición de las fronteras entre las categorías cromáticas

    OpenAIRE

    Benavente Vidal, Robert; Párraga, Carlos Alejandro; Vanrell Martorell, Maria

    2010-01-01

    En este artículo presentamos los resultados de un experimento de categorización de color en el que las muestras se presentaron sobre un fondo multicolor (Mondrian) para simular los efectos del contexto. Los resultados se comparan con los de un experimento previo que, utilizando un paradigma diferente, determinó las fronteras sin tener en cuenta el contexto. El análisis de los resultados muestra que las fronteras obtenidas con el experimento en contexto presentan menos confusión que las obteni...

  5. El psicólogo en el contexto escolar: relaciones entre formación y práctica profesional

    OpenAIRE

    Compagnucci, Elsa Rosa; Cardós, Paula Daniela; Denegri, Adriana; Iglesias, Irina; Scharagrodsky, Carina; Tarodo, Paula

    2013-01-01

    El proyecto “El psicólogo en el contexto escolar: relaciones entre formación y práctica profesional” (2010-2011) tuvo como propósito abordar la construcción del conocimiento profesional de los psicólogos graduados en la UNLP, que se insertan laboralmente en contextos escolares. En relación a ese proceso se focalizó en las relaciones entre formación y práctica profesional.El estudio se centró en el proceso de profesionalización de psicólogos que trabajan en contextos escolares, particularmente...

  6. El contexto como factor del aprendizaje autorregulado en la educación superior

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Florencia Teresita Daura

    2013-04-01

    Full Text Available El presente trabajo analiza la influencia que tiene el entorno sobre el desarrollo del aprendizaje autorregulado en los estudiantes universitarios y la responsabilidad que tiene el docente de aprender a enseñar; se describen los resultados de un estudio en curso, obtenidos a partir de la observación de documentos de cátedra y de clases desarrolladas en el programa de Medicina de una universidad privada argentina. Dicho análisis se realizó a partir del modelo ofrecido por la Teoría Fundamentada con el objeto de elaborar un marco teórico que ayude a comprender cómo se desenvuelve el vínculo entre el docente y los estudiantes, cuáles son las estrategias didácticas utilizadas en el aula para favorecer el desarrollo del AAR y qué características tiene el proceso autorregulatorio efectuado por la cátedra. Se llega a la conclusión que tanto el estudiante como el profesor deben reconocer sus posiciones y entender las características del contexto en el que se encuentran para generar un mejor aprendizaje.

  7. Propuesta de un modelo explicativo del bienestar psicológico en el contexto deportivo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan L. N\\u00FA\\u00F1ez

    2011-01-01

    Full Text Available El objetivo de este estudio fue poner a prueba un modelo teórico que explique el bienestar psicológico en el contexto del deporte. El modelo hipotetizó la influencia de la percepción del clima motivacional a la tarea, la inteligencia emocional percibida, la orientación a la tarea y la motivación intrínseca sobre el bienestar psicológico. Los participantes fueron 399 deportistas españoles, 281 hombres y 118 mujeres. El modelo de ecuaciones estructurales mostró que la inteligencia emocional percibida medió parcialmente la relación entre el clima motivacional a la tarea y la orientación a la tarea, donde la orientación a la tarea influyó sobre la motivación intrínseca y ésta, a su vez, sobre el bienestar psicológico. Además, la inteligencia emocional percibida influyó directamente sobre el bienestar psicológico. El modelo se mostró invariante respecto a la variable aficionados versus profesionales. Los resultados son discutidos en el marco de la teoría de la autodeterminación y la teoría de las metas de logro.

  8. A dinâmica da gestão no contexto acadêmico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nadi Helena Presser

    2011-09-01

    Full Text Available Apresenta um estudo da dinâmica da gestão, procurando avançar no assunto, a partir das constatações de Mintzberg (2001, 2010, desmistificando o gestor nas suas características convencionais prescritas pela teoria clássica de administração, denotado como um planejador sistemático, que trabalha de forma programada, sem interrupções, e possuidor de um controle amplo de seu trabalho na organização. O objeto empírico desta pesquisa estendeu sua ação no ambiente organizacional de um departamento universitário federal, no contexto da gestão acadêmica dos cursos de graduação e do programa de pós-graduação. Com apoio numa metodologia de pesquisa etnográfica e de entrevistas semiestruturadas, observou-se um ambiente de gestão caracterizado pela ambiguidade, por uma dinâmica acelerada de tarefas diversificadas. Conclui-se que as análises sobre a prática da gestão teriam a ganhar se procurassem perscrutar esta realidade. A premissa sobre a dinâmica da gestão defendida por Mintzberg encontra sustentação neste estudo, cuja essência é descrita muito mais como uma prática do que como uma ciência.

  9. A DINÂMICA DA GESTÃO NO CONTEXTO ACADÊMICO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nadi Helena Presser

    2011-09-01

    Full Text Available Apresenta um estudo da dinâmica da gestão, procurando avançar no assunto, a partir das constatações de Mintzberg (2001, 2010, desmistificando o gestor nas suas características convencionais prescritas pela teoria clássica de administração, denotado como um planejador sistemático, que trabalha de forma programada, sem interrupções, e possuidor de um controle amplo de seu trabalho na organização. O objeto empírico desta pesquisa estendeu sua ação no ambiente organizacional de um departamento universitário federal, no contexto da gestão acadêmica dos cursos de graduação e do programa de pós-graduação. Com apoio numa metodologia de pesquisa etnográfica e de entrevistas semiestruturadas, observou-se um ambiente de gestão caracterizado pela ambiguidade, por uma dinâmica acelerada de tarefas diversificadas. Conclui-se que as análises sobre a prática da gestão teriam a ganhar se procurassem perscrutar esta realidade. A premissa sobre a dinâmica da gestão defendida por Mintzberg encontra sustentação neste estudo, cuja essência é descrita muito mais como uma prática do que como uma ciência.

  10. O significado da nutrição parenteral para o cliente no contexto hospitalar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Consuelo Helena Aires de Freitas Lopes

    1996-06-01

    Full Text Available A necessidade de compreender o significado da nutrição parenteral para o cliente no contexto hospitalar surgiu das nossas inquietações diante do cuidado de enfermagem. Realizaram-se observações participantes, entrevistas e anotações de campo junto a sete clientes hospitalizados, que se encontravam sob nutrição parenteral. O sentido das investigações foi centrado na indagação: como você está se sentindo com a nutrição parenteral? Os dados foram analisados numa abordagem interacionista, mostrando as dificuldades enfrentadas pelos clientes na assistência hospitalar, como percebiam eles a nutrição parenteral e que significados eram atribuídos a essa terapêutica. O estudo revelou os sentimentos, comportamentos e atitudes relacionados aos aspectos biológico, emocional e sócio-cultural do cliente, ligados à nutrição parenteral, demonstrando, também as limitações impostas ao cliente sob esse tratamento, bem como as dificuldades na assistência de enfermagem.

  11. Marca de contexto y conclusión de la primera entrevista de familia.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Teresa Suárez Rodríguez

    1984-01-01

    Full Text Available A la hora de comparar el trabajo en los contextos institucional y privado, hemos escogido la conclusión de la primera entrevista por diferentes razones. En primer lugar, se trataba de una fase de la entrevista de familia en cuyo análisis llevábamos centrados más de un año y cuya teorización habíamos ya enunciado en «La entrevista sistémica: de la conducción a la conclusión» 1. Por otra parte, la conclusión reúne una serie de características que permiten comparar los distintos contactos con parámetros relativamente estables: -Por la explicitación de la definición de la relación entre terapeutas y familia en ese momento. -Por la explicitación de las reglas delsetting.

  12. Perspectivas de la producción de biocombustibles en Colombia: contextos latinoamericano y mundial

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos Ariel Cardona Alzate

    2009-05-01

    Full Text Available Se discuten los aspectos básicos de la producción de biocombustibles, como alcohol carburante y biodiesel, incluyendo sus principales ventajas y desventajas, materias primas, tecnologías, perspectivas de desarrollo y retos, para su correcta implementación en el contexto nacional e internacional. Adicionalmente, se analiza de manera resumida los impactos de los biocombustibles en el medio ambiente como principal aporte a la movilidad sostenible. Se plantea también una estrategia diseñada con la FAO para evaluar el impacto de los biocombustibles en la seguridad alimentaria de un país. / The basic aspects of liquid biofuels (biodiesel and fuel ethanol production are discussed, including advantages and disadvantages, raw materials, technologies, prospects of development and challenges for their successful implementation in the national and international context. The article also provides a brief analysis of the biofuels impact on the environment as the main contribution to sustainable mobility. This work additionally describes a strategy designed together with FAO to assess the impact of biofuels on food security.

  13. Músicas em movimento. Dos contextos, tempos e geografias da performance musical em Portugal

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Paula Abreu

    2012-10-01

    Full Text Available O texto propõe-se desenvolver uma reflexão acerca das dinâmicas territoriais dos mercados culturais, discutindo a forma como essas dinâmicas reflectem tensões inerentes à lógica própria da produção/criação cultural, às prioridades impostas pelo crescimento dos mercados da cultura (concorrência e disputa de públicos escassos e a exigências de legitimação social e política das actividades culturais. A discussão far-se-á a partir da análise do caso particular do mercado do espectáculo musical no nosso país, recorrendo a dados produzidos no âmbito de um projecto de investigação realizado no CES/FEUC e recentemente finalizado. Os resultados produzidos possibilitam a identificação de traços marcantes relativos à geografia, aos tempos e aos contextos da produção de espectáculos musicais, permitindo a sua discussão no âmbito das principais linhas de estruturação das actuais políticas culturais (centrais e locais e da esfera cultural no nosso país.

  14. ASPECTOS DA PRÁTICA MUSICOTERAPÊUTICA: CONTEXTO SOCIAL E COMUNITÁRIO EM PERSPECTIVA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Andressa Dias Arndt

    2016-08-01

    Full Text Available Resumo Este artigo propõe uma discussão sobre os pressupostos que fundamentam a prática da Musicoterapia, especificamente quando esta se identifica como uma ação de base social e comunitária. A partir de uma localização histórica, desenvolvem-se reflexões críticas acerca dos principais conceitos que balizam a práxis musicoterapêutica em contexto social e comunitário. A discussão apresentou o termo musicoterapia social e comunitária como uma tentativa de abranger fundamentos da psicologia, sobretudo em uma vertente crítica e sócio-histórica, que abordam uma prática centrada nas relações humanas, na grupalidade e na ação democrática. Temas como lugar, espaço e ação musicoterapêutica foram discutidos. Concluiu-se que tal prática pretende a modificação da realidade social por meio do convívio mediado da criação de sonoridades, em um processo ativo fundamentado na cultura e em aspectos da vivência cotidiana.

  15. Clima y satisfacción laboral en el contexto universitario

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Vicente Pecino-Medina

    2015-05-01

    Full Text Available El objetivo del estudio es comprobar la relación del clima y la satisfacción laboral en el contexto de una universidad pública. Los datos fueron recogidos de 318 empleados públicos del personal de administración y servicios. Se realizaron análisis multinivel para comprobar los efectos transnivel del clima, operacionalizado a nivel de las áreas administrativas, y la satisfacción laboral individual. El modelo de Kopelman, Brief y Guzzo (1990 sirve de marco teórico para mostrar las relaciones entre el clima y los estados cognitivos y afectivos, como la satisfacción laboral. Los resultados muestran que el clima de las áreas tiene una relación positiva y significativa con la satisfacción laboral, lo que tiene implicaciones para el desarrollo de prácticas innovadoras de recursos humanos que fomenten el bienestar y el compromiso de los empleados, en la construcción de una organización saludable y responsable socialmente.

  16. Relación familia escuela en contextos de pobreza. Posibilidades y limitaciones en los procesos educativos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alejandra Santana López

    2010-07-01

    Full Text Available El artículo trata sobre la refl exión respecto la vinculación familia-escuela en contextos de pobreza, el análisis es orientado por la hipótesis de que esta relación puede ser positiva o negativa según la incidencia que tenga en los niños, en sus aprendizajes y en el entorno educativo. El desarrollo del análisis se da mediante la revisión de la literatura, abordando tres caminos para la refl exión: la perspectiva de laefectividad escolar, la perspectiva de la sociedad del conocimiento y el cambio educativo y la perspectiva sociocultural. Desde esta refl exión preliminar se esbozan algunas sugerencias de mejora para los establecimientos, señalando estrategias específi cas según los distintos actores que el contexto educativo convoca.

  17. A Research, Training and Intervention Experience at University of Valencia with Men Convicted of Violence Against Women: Programa Contexto

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marisol Lila

    2010-06-01

    Full Text Available In Spain, after the coming into force of Organic Law 1/2004 (Integral Protection Measures against Gender Violence intervention programs for perpetrators of domestic violence have become necessary for the application of conditional suspended sentences in cases of gender violence. The aim of this paper is to present the work done in the Programa Contexto (University of Valencia in the field of research, training and intervention in those convicted of domestic violence. Firstly, we describe the main characteristics and guidelines for intervention in the program, in conjunction with its structure and different phases. Secondly, the training process provided for volunteers on the program is described, and the training activities developed by the team members. Finally, we present the main lines of research that are guiding the work of the team that is part of Programa Contexto and the preliminary results.

  18. Reseña: Aplicación de Estrategias Didácticas en Contextos desfavorecidos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Guadalupe Aleida Valenzuela Miranda

    2015-05-01

    Full Text Available Reseña: Aplicación de Estrategias Didácticas en Contextos desfavorecidos. Sánchez Romero Cristina, Lago Castro Pilar, Moratalla Isasi Silvia, Muñoz Garrido Vicenta Victoria, Gutiez Cuevas Pilar, Rodríguez Martín María Isabel, Alonso García Julia y Sánchez Raya María Araceli. (2013. Madrid: UNED, 275, Pp.  ResumenSe presenta una obra  que muestra la aplicación teórica y práctica de las estrategias didácticas en contextos desfavorecidos, se identifica los factores de riesgo como clave para el desarrollo de las herramientas pedagógicas del proceso socioeducativo.

  19. Los contextos del uso de marihuana en Latinoamérica y culturas juveniles urbanas en México

    OpenAIRE

    Sánchez Guerrero, Alejandro; Nateras Rodríguez, Alfredo

    2005-01-01

    La intención de éste trabajo es dar cuenta de los contextos sociales, políticos y cultu¬rales de América Latina, especialmente el caso de México, con respecto a la situación de la producción y el consumo de la marihuana. Se trabaja la hipótesis teórica de que los contextos nos ayudan a comprender las distintas prácticas sociales con su diversi¬dad de sentidos y significados que generan los usuarios y los públicos consumidores de este bien no sólo material sino desde su valor simbólico teniend...

  20. O brincar espontâneo em contexto de creche e jardim de infância

    OpenAIRE

    Galante, Ada Cleide Alves

    2015-01-01

    O presente Relatório do Projeto de Investigação tem como tema transversal “O brincar espontâneo em contexto de Creche e de Jardim-de-Infância”. Esta produção académica surge como um produto articulado com as Unidades Curriculares de Estágio I e Estágio II, Seminário de Investigação e Projeto e das sessões de formação presenciais de outras U.C ’s integradas no Plano de Estudos do Mestrado em Educação Pré-Escolar. Os contextos de estudo estão enquadrados nas instituições onde foram desenvolv...

  1. Gestión estratégica de una cartera de clientes industriales en un contexto relacional

    OpenAIRE

    Cambra Fierro, Jesús J.

    2005-01-01

    Este trabajo pretende mostrar la importancia que, en el contexto de los mercados industriales, tiene una buena gestión de la cartera de clientes. Las peculiaridades propias de estos mercados, así como la tendencia general de la disciplina del marketing, parecen recomendar la creación, desarrollo y mantenimiento de relaciones de intercambio estables y duraderas, ofreciendo soluciones individualizadas a las necesidades concretas de cada cliente. Sin embargo, las empresas también tienen clientes...

  2. La cueva de Linatzeta (Lastur, Deba, Gipuzkoa Un nuevo contexto para el estudio del Mesolítico en Gipuzkoa.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Tapia Sagarna, Jesus

    2008-01-01

    Full Text Available Se presentan los resultados preliminares del proyecto de excavación de la cueva de Linatzeta ( Lastur, Deba, Gipuzkoa. Desde su descubrimiento en 1999, hemos documentado un nivel de ocupación mesolítico y dos niveles sepulcrales. Los resultados obtenidos hasta el momento convierten a este yacimiento en un contexto importante para el estudio de los modos de vida de los últimos cazadores-recolectores en la región.

  3. Autoconcepto, estrategias de afrontamiento y desempeño docente profesional. Estudio comparativo en profesores que trabajan en contextos adversos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Enrique Ibarra Aguirre

    2014-01-01

    Full Text Available El propósito del estudio fue conocer algunos de los vínculos existentes entre el autoconcepto, las estrategias de afrontamiento y el desempeño docente de los profesores que trabajan en dos contextos mexicanos adversos con alta, y a la vez, relativa clausura sociocultural: Complejo Penitenciario Islas Marías, Nayarit y San José del Llano, Badiraguato, Sinaloa. La muestra se integró con 8 profesores de educación básica (primaria; cuatro por contexto. Se utilizaron como instrumentos de investigación: a Cuestionario de Autoconcepto Forma-5, (b Resultados de los alumnos en la prueba ENLACE como indicador del desempeño docente y, c Cartas docentes producidas por los participantes en la muestra y entrevistas en profundidad. Los resultados son reveladores de la multidimensionalidad del autoconcepto así como de sus relaciones no lineales con las estrategias de afrontamiento utilizadas por los profesores y su desempeño docente profesional. Finalmente, vale destacar que el conocimiento generado puede contribuir en el diseño de estrategias efectivas de acompañamiento y socorro pedagógico para profesores que laboran en contextos similares a los antes descritos.

  4. Una propuesta educativa para atender la diversidad en el contexto de aula

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rosario Agüero Agüero

    2007-09-01

    Full Text Available Resumen. En la actualidad, los centros educativos tienen el gran reto de brindar a sus estudiantes una educación de calidad y principalmente una educación para todos. El artículo tiene la finalidad de promover el respeto por las diferencias individuales y el de atender la diversidad en los contextos escolares. El proceso diagnóstico realizado en la “Escuela Mixta San Juan” determinó que las y los estudiantes muestran actitudes de rechazo e irrespeto hacia las diferencias individuales vistas desde cualquier aspecto. Se consultaron autores principalmente a Meléndez (2002, Parcerisa (2000, Olivé (1999 y Aguilar (2000, quienes brindan algunos lineamientos y consideraciones a utilizar en un centro educativo que busque atender la diversidad estudiantil. Los mismos autores coinciden en que es necesario un cambio de actitud y una serie de reformas en los diferentes ámbitos sociales, para que el proceso de atención a la diversidad se dé en forma idónea e integral. Como respuesta a dicha situación, se plantea una propuesta educativa para atender la diversidad en el contexto de aula, por medio de la aplicación de una serie de talleres, que utilizan actividades didácticas participativas, y favorecen el trabajo cooperativo y la construcción propia y colectiva del conocimiento. La propuesta responde a un enfoque socio-constructivista e inclusivo pues, intenta adaptarse a las demandas de las y los estudiantes y del contexto. Se abordarán los más relevantes ámbitos y aspectos que contempla la diversidad, tomando en cuenta aspectos endógenos y exógenos del individuo. Se espera con esta propuesta que las y los estudiantes manifiestan actitudes de respeto hacia la diversidad, respondan a sus necesidades educativas, las de sus compañeros y compañeras y finalmente, que posean una actitud abierta, flexible, crítica hacia sí mismo y su entorno. Por lo tanto, la formación de las futuras generaciones debe contemplar esta serie de habilidades

  5. Saneamiento,educación y su relación con los indicadores básicos de salud en el contexto mundial 2002

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Darner A Mora Alvarado

    2005-12-01

    Full Text Available Debido a que históricamente han existido controversias entre los beneficios de los servicios de agua para consumo humano (ACH,la disposición adecuada de excretas (DAEy la educación (Alfsobre la salud pública,se realizó este estudio con el objetivo de analizar si existe o no relación estadísticamente significativa entre las coberturas de servicios anteriormente citados y los indicadores básicos de salud (IBScomo la tasa de mortalidad infantil/1000 (TMI/1.000, la tasa de mortalidad en niños menores a 5 años (TM<5 años/1.000,la tasa bruta de mortalidad (TBM/1.000y la esperanza de vida al nacer (EVN/X añosen 91 países del mundo.Para cumplir con este objetivo,se realizaron correlaciones parciales al 95%de significancia estadística entre los indicadores mencionados,aunado a la comparación con otros indicadores como producto interno bruto per-cápita (PIBP,gasto general en salud,educación y defensa (GGSal,GGEdu, GGDef. Los datos sobre estos indicadores se obtuvieron del "Estado Mundial de la Infancia 2004 " y el "Informe sobre la Salud del Mundo 2003 ",de la UNICEF y la OMS,respectivamente.Los resultados demuestran correlaciones parciales con significancia estadística al 95%de confianza entre el ACH,DAE y Alf con las TMI/1.000,TM<5 años/1.000 y la EVN/X años.Dichas correlaciones son de mayor fuerza que las observadas con el PIBP y los GGSal,GGEdu y GGDef.Ante estos resultados se recomienda a los Gobiernos aumentar,en forma sostenible,los servicios de ACH y DAE.Por otro lado,se debe incrementar la cobertura de enseñanza primaria,secundaria y superior,además de trasladar los gastos en defensa y ejércitos a salud y educación,con la intención de mejorar la salud pública en el contexto mundial.

  6. Adolescentes com experiência de vida nas ruas: compreendendo os significados da Maternidade e Paternidade em um contexto de vulnerabilidade/desfiliação

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Daniela Tavares Gontijo

    2007-12-01

    Full Text Available Crianças e adolescentes fazendo das ruas seu espaço de sobrevivência traz à tona o processo de vulnerabilidade social vivenciado por muitas famílias brasileiras marcadas pela situação de miséria, abandono e violência. Nestes grupos Castel (2005 identifica um processo crescente de fragilização e ruptura dos laços que as inserem no trabalho e nas relações sociais que lhes servem de suporte no cotidiano, podendo culminar na situação de desfiliação, tornando os indivíduos supranumerários, uma vez que flutuam na estrutura social sem encontrar um lugar designado. Neste contexto, muitos adolescentes vivenciam a sexualidade e a possibilidade ou a experiência de ser tornarem pais ou mães, baseados nos valores individuais mas também relacionados às limitações e possibilidades subjacentes a estes processos. O objetivo deste estudo foi analisar os significados de maternidade e paternidade para adolescentes com experiência de vida nas ruas, relacionando-os ao processo de vulnerabilidade/desfiliação discutido por Castel. Pesquisa social estratégica realizada em duas instituições não-governamentais que assistem adolescentes em situação de rua no município de Goiânia. Participaram deste estudo 13 adolescentes com idade entre 12 e 17 anos que viviam em situação de rua há pelo menos 6 meses. Os dados, coletados por meio de entrevistas semi-estruturadas e observação participante, e analisados no Método de Interpretação de Sentidos segundo os temas A Danada da Rua e Pai apóia, mãe é 24hs. De uma forma geral, foi possível identificar como o processo de vulnerabilidade e desfiliação caracteriza e marca a trajetória de vida destes adolescentes. Além disso, que os processos de significação da maternidade e paternidade são impregnados tanto pelo contexto vivenciado, como também por valores relacionados às relações de gênero consideradas tradicionais na sociedade contemporânea. Assim, foi possível identificar

  7. An Inquiry Project: A Way to Develop a Meaningful Learning Context La indagación: un camino para desarrollar un contexto significativo de aprendizaje

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Norha Esperanza Pineda Torres

    2007-12-01

    Full Text Available The main purpose of this article is to share an inquiry experience from EFL (English as a Foreign Language classes, and the reflection that deals with the practical benefits participants have when they are involved in an inquiry proposal. Firstly, there is an introduction to this inquiry process describing the main question that guided this paper. Secondly, a theoretical framework and the authoring cycle description is presented considering the way the inquiry process took place within my classroom by means of meaningful actions and contexts. Thirdly, a data collection section by some reflective responses regarding participants’ learning during the process of developing the inquiry project; and the analysis of findings are explained with some samples. Finally, there are some pedagogical implications as well as some conclusions.El propósito principal de este artículo es comunicar una experiencia de indagación que desarrolló un grupo de estudiantes de inglés como lengua extranjera. Durante este proceso, los participantes lograron aprender varios aspectos educativos, de los cuales se obtuvieron muchos beneficios y enseñanzas. Este artículo consta de una introducción al tema central y las preguntas que generaron este trabajo. Después de esto, se presentan algunos aspectos teóricos importantes sobre el tema, así como una descripción del proceso significativo de indagación que se aplicó en el contexto de clase. Luego se describen y analizan la información y los datos recogidos durante el estudio. Por último, se presentan algunas implicaciones pedagógicas y conclusiones finales.

  8. DIAGNÓSTICO Y REHABILITACIÓN NEUROPSICOLÓGICA. En el contexto de la atención pública terciaria chilena.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ingrid Buller P.

    2008-01-01

    Full Text Available El presente trabajo fue realizado a partir de una s erie de conclusiones obtenidas durante la realizaci ón de una novedosa experiencia de práctica profesional de psi cología, basada en la introducción de servicios de diagnóstico y rehabilitación neuropsicológica en el contexto de l a atención pública terciaria de salud. Durante su r ealización fue posible conocer a fondo los padecimientos que enfre ntan día a día los pacientes secuelados por acciden tes cerebro- vasculares, evidenciando su necesidad imperiosa de obtener algún tipo de apoyo terapéutico paralelo al fisiátrico entre los procedimientos predefinidos en el actual nivel de cobertura del programa AUGES – GES. A part ir de esta reflexión se espera abrir nuevas ideas y contribuci ones que fomenten la expansión del campo de acción para el tratamiento de los pacientes secuelados por patolog ías del sistema nervioso que se atienden en el sist ema público, actualmente limitado a terapias cinestésicas o de e ntrenamiento para la vida diaria. Esta necesidad de actualización y complementación de los tratamientos, derivada de las nuevas concepciones de ser humano integral (bio lógico, social y psíquico, demuestran la importancia de la inclusión del diagnóstico y rehabilitación neurops icológica como prestación de salud pública y de su considerac ión como asunto crítico por las autoridades de salu d actuales y venideras.

  9. Análisis comparativo del procedimiento de evaluación de impacto ambiental venezolano (decreto 1.257 en el contexto norteamericano, latinoamericano y europeo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Arlibeth Chacare

    2006-01-01

    Full Text Available El presente estudio, corresponde a un análisis comparativo realizado entre los procedimientos de evaluación de impacto ambiental en Venezuela y en el contexto norteamericano, latinoamericano y europeo. De acuerdo con el estudio realizado el objeto de evaluación que prevalece son las actividades económicas, definidas entre los procedimientos comparados que establecen listas de sujeción. Los criterios más utilizados son el técnicoadministrativo y el ecológico; el primero considera el proyecto, y el segundo los impactos significativos. La técnica de la lista de sujeción la utilizan el 75% de los procedimientos comparados. Cuatro son los términos que más se repiten: ambiente, estudio de impacto ambiental, evaluación de impacto ambiental e impacto ambiental. Pocos procedimientos llegan a una consulta pública avanzada, la mayoría se queda sólo en realizar las consultas necesarias para aprobar o no la acción propuesta. Venezuela se caracteriza por su heterogeneidad, de allí la dificultad de establecer un procedimiento rígido que se ajuste a las exigencias de cada una de las regiones naturales del país. Al formular el procedimiento no hay que olvidar dicha particularidad, además que cada propuesta tiene características propias. Hay que ejecutar y fiscalizar los planes de seguimiento y supervisión, porque constituyen la fuente de información sobre variables e impactos. Finalmente, el decreto 1.257, debe ir más allá de decidir la viabilidad ambiental de la acción propuesta o dejar de ser un acto meramente administrativo.

  10. Pautas valorativas y creativas de la actividad plástica infantil en contextos académico y extraacadémico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pilar DOMÍNGUEZ TOSCANO

    2009-11-01

    Full Text Available RESUMEN: Este informe presenta los resultados de una investigación sobre los tópicos que describen las actividades plásticas realizadas por los niños dentro y fuera de la escuela. Se incide especialmente en la magnitud y dirección del efecto que, sobre los criterios del enjuiciamiento estético infantil, producen tanto los agentes motivadores familiares como el contexto escolar. Complementando esta exploración con un estudio de las pautas valorativas que presiden la evaluación que hacen los maestros del producto artístico escolar, indican las correlaciones la fuerte incidencia de las actividades plásticas escolares en los criterios estéticos del niño. En concreto, apuntan que la importancia concedida al desarrollo psicomotor enfatiza sobre el dominio gestual que proporciona el ejercicio gráfico, y pudiera influir en la pauta evolutiva de la expresión plástica infantil, argumentando una explicación cultural junto a la ya conocida causa genética.ABSTRACT: This report presents the results of a research about the topics which describe the plastic arts activities by children inside and outside the school. It especially emphasizes the magnitude and the direction that the family and the school environment have on children's aesthetic judgement. This exploration is completed with a study about the valuation patterns present in the evaluation of school plastic activities made by teachers, and it also shows the correlation and the great effect that school plastic arts activities have on children's aesthetic creteria. In particular, it indicates that the importance given to the psychomotor development emphasizes the gesture dominion provided by the graphic exercise, and it might have an influence in the evolutive pattern of children's plastic expression, raising a cultural explanation to the already known genetic reason.

  11. Principles of self-organization in a socioadministrative context Principios de autoorganización en un contexto socioadministrativo (Traducción

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Foerster Heinz Von

    1997-06-01

    Full Text Available This article analyzes management as a self-organized system, in which the manager sees himself as a member of the organization he manages. He builds on the contributions of Gothard Gunther, who developed a Loqical system of multiple values, Lars Lofgren, who proposed the notion of 'autology', and Francisco Varela, who expanded the calculus of indications of G. Spencer-Brown, transforming in into the calculus of self-indication. Von Foerster broadens the notion of autology and presents a general interpretation of the concept of computations based on trivial and non-trivial machines, in order to broadly develop the calculus of recursives. The article concludes with the application of those ideas to the analysis of self-organization in the socioadministrative context.Este artículo analiza la administración como un sistema autoorganizado, donde el administrador se ve a sí mismo como miembro de la organización que administra. El artículo parte de los aportes de Gothard Gunther, quien desarrolló un sistema lógico de valores múltiples, Lars Lofgren, qieun propuso la noción de 'autología', y de Francisco Varela, quien expandio el cálculo de autoindicación. Von Foerster amplia la noción de autología y expone una interpretación general del concepto de computación basada en las maquinas trivialesy no triviales para desarrollar ampliamente el cálculo de recursivas. El artículo concluye con una aplicacipon de esas ideas al análisis de la autoorganización en el contexto socioadministrativo.

  12. Servir al soberano sin detrimento del vasallo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    René Salinas Meza

    2011-10-01

    Full Text Available Con este sugestivo título Cavieres se interna en un análisis renovado del comercio y los comerciantes de Chile colonial especialmente en el siglo XVIII, tratando de entender la singularidad regional al tiempo que la forma, la dimensión y el significado de su inserción en el contexto de economías-mundo. El autor sitúa su trabajo en el campo de «la historia colonial desde la perspectiva de la historiografía económica y social y de la historia regional». Para ello parte de los problemas que ocuparon a grandes teóricos del sistema mundial, a historiadores de la economía y la sociedad de Hispanoamérica colonia y a historiadores chilenos, y propone una mirada más de cerca, que hace síntesis de muchos trabajos publicados, aporta nueva documentación, nuevos cálculos y revisa los efectos del decreto de Libre Comercio de 1778. Como resultado general nos mostrará una economía que aunque de pequeña escala, fue mucho más activa, dinámica y moderna de lo que se ha pensado hasta ahora y cumplió roles importantes y significativos en el espacio económico colonial y en el sistema imperial español.

  13. Aussprache als motorische Fertigkeit

    DEFF Research Database (Denmark)

    Bonner, Maria

    2013-01-01

    Authentische Aussprache gilt im Fremdsprachenunterricht als schwer erreichbares Ziel, fremdsprachlicher Akzent wird als nahezu unvermeidbar gesehen. Weder die Hypothese einer kritischen Periode für den Erwerb einer authentischen Aussprache noch das Konzept der Fossilierung im Sprachlernprozess...

  14. Amyotrophic Lateral Sclerosis (ALS)

    Science.gov (United States)

    ... benefit of 16 months before onset of severe respiratory failure. Other treatments are designed to relieve symptoms and ... of ALS. Most people with ALS die from respiratory failure, usually within 3 to 5 years from the ...

  15. Initial Symptoms of ALS

    Science.gov (United States)

    ... Chapters Certified Centers and Clinics Support Groups About ALS About Us Our Research In Your Community Advocate ... Diagnosis En español Symptoms The initial symptoms of ALS can be quite varied in different people. One ...

  16. Vínculo lenguaje-contexto y su importancia para la comunicación del futuro ingeniero // The relatonship between language and context and its importance for the communication of the future engineer

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ada Caridad Cabrera - González

    2010-09-01

    Full Text Available El objetivo central que persigue el sistema educacional cubano es la formación de profesionalesintegrales. En esto, sin lugar a dudas, está implícito el propósito de lograr que sean además,competentes en el uso del lenguaje para que puedan satisfacer las exigencias, no solo del modelodel profesional diseñado para cada carrera de ciencias técnicas sino además, las del contexto dondese desenvuelven. El objetivo de este artículo, es demostrar el vínculo lenguaje-contexto y cómo através de este se puede favorecer la comunicación, a partir de considerar al lenguaje como mediadoresencial en los procesos de construcción de conocimientos en situaciones interactivas. Se utilizaronmétodos del nivel teórico y empírico que permitieron abordar el objeto de estudio y aproximarlo a lasposiciones actuales que tratan acerca de este particular. Como resultado de este trabajo se ofrecenalgunos ejemplos que evidencian que el uso que se hace del lenguaje está relacionado con elcontexto de comunicación y que en la medida en que el estudiante sepa operar con el lenguajecientífico-técnico podrá desarrollar determinadas habilidades que favorecerán su desempeñoprofesional presente y futuro.Palabras claves: comunicación, contexto, ingeniero, lenguaje._________________________________________________________________________AbstractThe main objective followed by the Cuban educational system is the formation of whole professionals.The purpose to achieve competent professionals in the use of the language to meet the demands notonly from the professional model designed for each career of technical science but also the ones fromthe context where they develop is implicit. The objective of this article is to show the language-contextbond and how it can favour communication, considering language as an essential mediator in theconstruction processes of knowledge in interactive situations. Methods from a theoretical andempirical level were used. They allowed

  17. Modelo de Comportamiento de Conductores de Automóviles Usando Razonamiento Basado en Contextos Modelo de Comportamiento de Conductores de Automóviles Usando Razonamiento Basado en Contextos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maureen Murillo

    2003-12-01

    Full Text Available This article shows the results of a research project in the area of Artificial intelligence, specifically in the field of the representation of the human knowledge. It presents a conceptual or theoretical model of the behavior of automobile drivers, whose development is based on the representation paradigm called Context-based Reasoning (CxBR. The model is based on the profile of a Costa Rican automobile driver with certain characteristics, constituting itself thus in a model example to develop future simulations of vehicular traffic in other countries. The article presents a description of the paradigm Context-base Reasoning and then it exposes the conceptual model of automobile drivers’ behavior. En este artículo se exponen los resultados de un proyecto de investigación en el área de Inteligencia Artificial, específicamente en el campo de la representación del conocimiento humano. Se presenta un modelo conceptual o teórico del comportamiento de conductores de automóviles, cuyo desarrollo está basado en el paradigma de representación llamado Razonamiento Basado en Contextos (CxBR – Context-Based Reasoning. El modelo está basado en el perfil de un conductor de Costa Rica con ciertas características, constituyéndose así en un modelo ejemplo para desarrollar futuras simulaciones de tráfico vehicular en otros países. El artículo presenta una descripción del paradigma de Razonamiento Basado en Contextos y luego expone el modelo conceptual del comportamiento de un conductor. En este artículo se exponen los resultados de un proyecto de investigación en el área de Inteligencia Artificial, específicamente en el campo de la representación del conocimiento humano. Se presenta un modelo conceptual o teórico del comportamiento de conductores de automóviles, cuyo desarrollo está basado en el paradigma de representación llamado Razonamiento Basado en Contextos (CxBR – Context-Based Reasoning. El modelo está basado en el perfil

  18. A importância do cuidador no contexto da saúde do idoso La importancia del cuidador en el contexto de la salud del anciano The importance of the caregiver in the elderly health context

    OpenAIRE

    Marcia Duarte Moreira; Célia Pereira Caldas

    2007-01-01

    Trata-se de um estudo bibliográfico que busca discutir a temática "idoso dependente de cuidados e a capacitação do cuidador no contexto domiciliar". A análise foi realizada a partir de autores que desenvolveram estudos sobre envelhecimento com dependência, cuidado familiar e ações direcionadas ao cuidador informal. Os temas destacados para esta análise foram: o papel do cuidador informal no cuidado do idoso dependente; a vivência de ser um cuidador familiar; e os modelos de atenção e suporte ...

  19. Scripts em cena: HIV e mercado sexual no contexto turístico Scripts en escena: HIV y mercado sexualen el contexto turístico Scripts in scene: HIV and sexual market in the context of tourism

    OpenAIRE

    Renata Bellenzani; Cely Blessa; Vera Paiva

    2008-01-01

    A atividade turística tem impacto também na saúde das populações de comunidades anfitriãs. Com base em estudo etnográfico e em 14 entrevistas com monitores(as) de turismo ambiental, o objetivo deste artigo é analisar como o cenário sexual no contexto do turismo e seus scripts sexuais constroem a vulnerabilidade de caiçaras às DSTs/HIV e ao mercado sexual. Scripts sexuais tradicionais operacionalizados num cenário de "curtição", "prazer", "desinibição sexual", evidenciaram desigualdades sociai...

  20. Atividade física em idosos no contexto amazônico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fabianne de Jesus Dias de Sousa

    2014-11-01

    Full Text Available Introdução: A longevidade é uma realidade tornando-se necessário a implementação e/ou implantação de ações efetivas baseadas em evidências para o controle de doenças crônicas não-transmissíveis e seus fatores de risco. Objetivou-se, relatar a experiência do grupo de hipertensos e diabéticos, desenvolvidos por enfermeiros da estratégia saúde da família, descrevendo a atividade física para a prevenção, promoção da saúde e melhoria da qualidade de vida dos idosos. Materiais e Métodos: Trata-se de um relato de experiência de natureza descritiva, vivenciado pelas enfermeiras com um grupo de usuários idosos hipertensos e diabéticos. Foi realizado levantamento em prontuários (dados secundários de 2008 até 2012. Resultados: Encontrado 320 idosos, destes, sete (2,2% eram diabéticos, cinco (1,6% diabéticos e hipertensos e, cinquenta e dois (16,2% apenas hipertensos. Resultando em sessenta e quatro idosos (20,0% portadores de alguma doença crônica não-transmissível. Destes 320 idosos, 224 idosos (70,0% relataram que não participavam de atividades físicas por inúmeros motivos. Discussão e Conclusões: Pode-se concluir que com a inclusão das atividades físicas, como atividade complementar ao tratamento médico, percebeu-se que houve uma melhoria na qualidade de vida, saúde e integração social destes idosos, através de relatos dos idosos dentre eles: controle da pressão arterial, diminuição de dores musculares e realização de atividades da vida cotidiana.Palavras chave: Atividade Motora, Doença Crônica, Qualidade de Vida. (Fonte: DeCS BIREME.Cómo citar este artículo: Sousa F, Silva M, Andrade F. Atividade física em idosos no contexto amazônico. Rev Cuid. 2014; 5(2:792-8. http://dx.doi.org/10.15649/cuidarte.v5i2.119 

  1. La alimentación escolar analizada en el contexto de un programa

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Dixis Figueroa Pedraza

    2005-07-01

    Full Text Available La diversidad de criterios relacionados con la alimentación escolar hace de ella un tema complejo y difícil de tratar.Este trabajo intenta discernir los aspectos esenciales que debemos analizar cuando estudiamos el tema "Programa de Merienda Escolar ",apoyado en los conceptos que el término expresa.Para esto realizamos una revisión bibliográfica actualizada con la particularidad de relacionar el tema con todos los aspectos que el termino "programa "lleva implícito y,de esta forma,conseguir un análisis científico desde el punto de vista de la nutrición. El Programa de Alimentación Escolar representa un conjunto de proyectos cuyas intenciones serían las de proveer refecciones para mantener a los niños alimentados,independientemente de su condición.Este concepto preconiza que todo programa de alimentación escolar debe ser constituido por tres etapas:diseño,ejecución y evaluación. El diseño comprende aspectos que se constituyen en importantes temas polémicos,relacionados con la alimentación escolar,como los objetivos que el programa debe contemplar;las relaciones con el hambre,desnutrición y el fracaso escolar; y la diferencia que representa analizar el tema como un derecho del niño.Las experiencias en la ejecución de programas de alimentación escolar muestran grandes diferencias entre los países desarrollados y aquellos en desarrollo,y en el ámbito de estos últimos.La evaluación,la mayoría de las veces desconsiderada o concebida de forma errada,tiene por base verificar si los resultados corresponden a los objetivos,para lo cual el uso de indicadores adecuados es una pieza clave. Por último,se analiza el programa de forma integral para que pueda,de esta manera,conseguir resultados incuestionables.Se discute el programa de alimentación escolar como política pública,en el contexto de la seguridad alimentaria y de las actividades complementarias que deben formar parte de él.

  2. Convivencia en el contexto familiar un aprendizaje para construir cultura de paz

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Rocío Barquero Brenes

    2014-06-01

    Full Text Available Este artículo abordó la temática de la promoción de la convivencia en el contexto familiar, como un aprendizaje para construir cultura de paz. Se trabajó con una población compuesta por diez figuras parentales de niños y niñas entre los tres y diez años de edad, pertenecientes a un centro educativo de la Gran Área Metropolitana de Costa Rica. En lo que respecta a los principales resultados, se evidenció que la convivencia fue comprendida por las familias participantes a partir de acciones concretas, no desde la dinámica interaccional en la que se construye, por lo que la mayoría de las dimensiones del convivir fueron invisibilizadas. Los factores promotores e inhibidores de la convivencia fueron expuestos a través de las dificultades que las figuras parentales enfrentan en el ejercicio de la crianza, la cual se vive con incertidumbre, agotamiento y frustración. Finalmente, el grupo familiar del estudio, no se autopercibió como una instancia social protagonista del aprendizaje de la convivencia, ni constructora de cultura de paz. The present study investigated the topic of the promotion of family cohabitation as a learning process to build a culture of peace. The subject group consisted of ten couples with children of both genders, between the ages three to ten, students of an educational center located in the Great Metropolitan Area of Costa Rica. Regarding the main results, it was evidenced that the participant families comprehended cohabitation from concrete actions, and not from the interactional family dynamic in which it is built; therefore the majority of the cohabitation dimensions were overlooked. The factors that promote and inhibit cohabitation were exposed through the difficulties faced by the parental figures in the process of raising a child, which are uncertainty, exhaustion and frustration. Finally, the studied family group did not perceive itself as a protagonist social instance in the learning process of

  3. Um Ensaio Teórico sobreas Teoria de Priming no Contexto de Marcas Esportivas.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fabio Henrique Galvão

    2016-03-01

    Full Text Available Esse ensaio teórico pretende confirmar algumas afirmações a respeito da teoria do priming, se utilizando do contexto esportivo. O priming é a ativação de estruturas de conhecimento interno através de um estímulo externo, sem qualquer consciência por parte do individuo. Como por exemplo, consumidores expostos à marcas de preço baixo tendem a gastar menos em situações de consumo quando comparados a consumidores expostos a marcas de prestígio. Com relação às marcas, é proposto que elas tenderão a funcionar como ferramentas de priming caso possuam a capacidade de antropomorfização. Ainda com relação às marcas, aspectos como o relacionamento prévio ou experiências passadas podem exercer influência sobre os resultados obtidos. Quanto aos estímulos de priming, questões como o tempo de exposição e o envolvimento com o estímulo podem sugerir diferentes resultados, ainda a quantidade de marcas expostas em um curto período de tempo pode confrontar significados e modificar o desencadeamento de ações. A escolha por marcas esportivas se deu pela sua capacidade de absorver significados distintos encontrados nos esportes, tornando possível que tais marcas desencadeiem comportamentos não necessariamente relacionados com as características encontradas nas mesmas. Onde marcas influenciam na autoconfiança e consequentemente na propensão ao risco em decisões subsequentes a sua exposição. Tais proposições de pesquisa visam uma contribuição para o enriquecimento da teoria do priming em geral e principalmente fornecerão novos recursos para os profissionais de marketing construírem suas estratégias de construção de marcas (brand equity. Palavras-chave: Marca esportiva, priming de marca, antropomofização, autoconfiança propensão ao risco, brand-equity. 

  4. A Psicologia no novo contexto mundial Psychology in the new world context

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carla Faria Leitão

    2003-12-01

    Full Text Available Profundas alterações no mundo contemporâneo criaram um novo contexto de produção científica, caracterizado pela desconstrução de antigas teorias e pela construção de uma nova rede de conhecimentos. Neste artigo, analisamos algumas teorias recentemente desenvolvidas nas ciências sociais e na filosofia que compõem esta rede: as teorias pós-modernas, as teorias da modernização reflexiva e a teoria da Revolução da Tecnologia da Informação. Visamos com isto munir os psicólogos de conhecimentos advindos de outros campos disciplinares que sirvam como ponto de partida para a análise das mudanças subjetivas introduzidas pelo novo cenário mundial. Argumentamos que a psicologia ainda observa o homem contemporâneo a partir de categorias tradicionais, desconsiderando que transformações sociais profundas geram impactos psicológicos não menos profundos e dificilmente captáveis a partir de antigos referenciais. Concluímos que um conhecimento mais aprofundado das transformações radicais em curso no mundo atual pode ajudar os psicólogos a rever suas antigas certezas a respeito do homem e a aventurar novos olhares sobre os também novos fenômenos humanos.Profound changes in the contemporary world have created a new context for scientific work, characterised by the deconstruction of old theories and the construction of a new network of knowledge. In this article, we analyse a few theories recently developed in the social sciences and in philosophy that make up this network: post-modernist theories, reflexive modernisation theories and Information Technology Revolution theory. In this way, we aim to provide psychologists with insights produced in other fields of knowledge that can serve as a starting point for the analysis of the subjective changes introduced by the new global scenario. We argue that psychology still observes contemporary man on the basis of traditional categories, ignoring the fact that profound social changes

  5. El contexto político de la participación comunitaria en América Latina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Briceño-León Roberto

    1998-01-01

    Full Text Available El artículo revisa las distintas significaciones que ha tenido el concepto de participación comunitaria en salud y en relación a las endemias, y observa cómo los cambios en la sociedad latinoamericana han obligado a producir transformaciones radicales en la idea de participación durante los últimos cuarenta años. El artículo describe estos cambios en la manera de concebir la participación comunitaria con los cambios de la sociedad, comienza analizando la participación en el contexto de la guerra fría, en la cual encuentra cuatro modalidades: la participación como manipulación ideológica, como mano de obra barata, como facilitadora de la acción médica y como subversión. Luego pasa a revisar la participación en el contexto de la crisis de las ideologías y allí describe dos modalidades: la participación como movimiento de base y como promoción popular. Finalmente interpreta las maneras que la participación adquiere en el contexto de los programas de ajuste y allí la describe como complemento del Estado y como privatización. El articulo concluye con una propuesta de la participación como un mecanismo para obtener más democracia y en ese sentido destaca a la participación como medio de crítica del poder, como fomento de la organización democrática y como un mecanismo de transformación del sector salud.

  6. Algoritmo genético restrito por listas tabu no contexto de mineração de dados

    OpenAIRE

    Lopes, Fábio Mendonça

    2011-01-01

    Resumo O presente trabalho teve como objetivo a obtenção e implementação de um algoritmo de geração de um classificador, no contexto da Mineração de Dados. Este classificador utilizou Algoritmos Genéticos (AGs). Alguns dos fundamentos que justificaram a escolha deste paradigma, foram baseados em sua grande capacidade em lidar com ruídos, dados inválidos ou imprecisos e, sua facilidade de adaptação frente à diferentes domínios de dados. A principal contribução do algoritmo projetado é a utiliz...

  7. Influencia del contexto de alto rendimiento deportivo en los vínculos sociafectivos de jugadoras de baloncesto

    OpenAIRE

    Díez Flórez, Gloria Mª; Requena Hernández, Mª del Carmen

    2012-01-01

    El deporte de equipo de alto rendimiento se caracteriza por una futura limitación temporal, la intensidad de contacto físico y social y la temprana edad de inicio. El objetivo de esta investigación es comprobar la influencia de dichas variables en la construcción socioafectiva de jugadoras profesionales en el contexto familiar y deportivo. La muestra se compone de 64 jugadoras profesionales en activo con edades comprendidas entre los 18 y 35 años. El instrumento recoge carac...

  8. Los paratextos de la «Parte XIII de comedias de Lope de Vega» : texto y contexto

    OpenAIRE

    Tropé, Hélène

    2015-01-01

    Se trata de estudiar, en el contexto de los años anteriores a 1620, los prólogos y dedicatorias de la Trecena parte de las comedias de Lope de Vega (Madrid, 1620) para demostrar que Lope los utiliza para defender su producción dramática, legitimar que sus textos se impriman y reapropiarse de ellos. También se analiza cómo Lope se vale de las citas eruditas para justificar la inclusión de la comedia nueva en una tradición culta.

  9. La crianza de niños, niñas y adolescentes en contextos de pobreza urbana persistente

    OpenAIRE

    Martín Ierullo, Colombia.

    2015-01-01

    (analítico): Con el presente artículo me propongo problematizar las tensiones y desafíos en relación con las prácticas de crianza y cuidado de niños, niñas y adolescentes en contextos de pobreza urbana persistente. Estas conclusiones surgen de un trabajo de campo realizado en distintas zonas del área metropolitana de Buenos Aires, en el marco del programa Piubamas. Dicho proyecto combinó distintas técnicas de recolección de datos -entrevistas, observación participante, grupos focales, etc.- a...

  10. Desarrollo de planes de marketing locales en un contexto profesional como mecanismo de control sobre el aprendizaje

    OpenAIRE

    Monferrer Tirado, Diego; Estrada Guillén, Marta; Fandos Roig, Juan Carlos

    2014-01-01

    Las asignaturas de Fundamentos de Marketing de los Grados de Comunicación Audiovisual y Publicidad y Relaciones Públicas de la Universitat Jaume I desarrollan un proyecto práctico para la aplicación de los conceptos vistos en clase en un contexto real y profesional centrado en empresas e instituciones del ámbito local. Los objetivos y competencias definidas en este proyecto fueron alcanzados de forma satisfactoria, mejorando considerablemente la asimilación y comprensión de conceptos desde l...

  11. El Cambio de Actitudes hacia Uno Mismo en el Contexto Organizacional: El Efecto del Formato de Pensamiento

    OpenAIRE

    Beatriz Gandarillas; Pablo Briñol

    2010-01-01

    La visión que tienen las personas de sí mismas influye sobre distintos comportamientos organizacionales. Por tanto, resulta esencial entender cómo se pueden modificar las actitudes hacia uno mismo tanto en el contexto personal como el organizacional. El cambio de actitudes depende fundamentalmente de la dirección (favorable o desfavorable) de los pensamientos con respecto a uno mismo. En el presente trabajo se propone estudiar, además de la dirección, también el formato de dichos pensamientos...

  12. El contexto angolano de formacion matemática: un problema que se arrastra desde la base

    OpenAIRE

    Eurico Wongo Gungula; Arnaldo Faustino; Eglys Pérez Ugartemendía

    2013-01-01

    El presente artículo tiene como objetivo, abordar el contexto angolano de formación matemática, mediante criterios emitidos por profesores, estudiantes pre-universitarios y universitarios en torno a esa dinámica. La problemática detectada en los institutos pre-universitarios y Superiores Pedagógicos en Angola, está relacionada con la falta de motivación de los estudiantes en las carreras de Matemáticas, debido a la insuficiente contextualización que se logra de los contenidos programados, así...

  13. LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL Y GESTIÓN EDUCATIVA EN CONTEXTOS (DESCENTRALIZADOS LEADERSHIP TRANSFORMACIONAL AND EDUCATIONAL MANAGEMENT IN DECENTRALIZED CONTEXTS)

    OpenAIRE

    Martins Pestana Feliberto; Cammaroto Torotoza Agatina Josefina; Neris Díaz Luz Maritza; Canelón Rodríguez Elizabeth del Carmen

    2009-01-01

    Resumen:El Liderazgo transformacional como medio para desarrollar una gestión educativa en contextos educativos descentralizados, constituye un eje temático en permanente discusión para orientar la búsqueda de respuestas, tanto teóricas como pragmáticas a la problemática que subyace en torno a la gestión de los centros de Educación Básica. En este marco de referencia epistémica se ubica el presente artículo, en generar una aproximación a la Gestión Educativa fundamentada en una perspectiva ho...

  14. MULTICULTURALIDAD E INTERCULTURALIDAD: DESAFÍOS EPISTEMOLÓGICOS DE LA ESCOLARIZACIÓN DESARROLLADA EN CONTEXTOS INDÍGENAS

    OpenAIRE

    Daniel Quilaqueo R.; Héctor Torres C

    2013-01-01

    El artículo aborda los conceptos de multiculturalidad, interculturalidad y educación intercultural, como perspectivas teóricas que permiten explicar la dinámica intercultural de la acción educativa y como desafío epistemológico de los conocimientos indígenas en la escolarización. Para ello se realiza un análisis de los elementos teóricos que sustentan estos conceptos; se problematiza la dificultad epistemológica de la educación intercultural, considerando el contexto en que se lleva a cabo, y...

  15. Motivación estudiantil hacia el estudio de la música: el contexto mexicano.

    OpenAIRE

    Patricia A. González-Moreno

    2013-01-01

    En este artículo se reportan los resultados obtenidos en México como parte del primer mapeo internacional que examinó la motivación estudiantil hacia el estudio de la música en comparación con otras materias escolares, tomando en consideración el contexto particular de cada país participante. En base a la Teoría de Expectativas y Valores, se aplicaron cuestionarios que examinaban las creencias de los estudiantes respecto a su nivel de competencia, los valores atribuidos y las percepciones de ...

  16. Paisaje antes de la batalla. Notas sobre el contexto de la guerra contra las drogas en México

    OpenAIRE

    Fernando Escalante Gonzalbo

    2013-01-01

    La crisis de seguridad que se desató en México y la consecuente estrategia de seguridad del gobierno de Felipe Calderón (2006-20012), tuvo como detonador el narcotráfico, la prohibición de las drogas, el contrabando y la realidad fronteriza con los Estados Unidos. La explicación estándar de la violencia, reducida a la lucha entre los cárteles, explica poco. El presente artículo reconstruye una parte del contexto en que se produce la crisis de seguridad, colocándolo en perspec...

  17. Contexto de crisis de sentido y su relación con el desarrollo moral en la escuela colombiana

    OpenAIRE

    Edgar Diego Erazo

    2004-01-01

    Los escenarios escolarizados tienen la potencialidad inherente para dinamizar los procesos de desarrollo moral de nuestros jóvenes en un contexto de crisis de sentido ético y moral que trasciende el ámbito nacional y local. En este ensayo se adopta como marco de referencia inicial el fenómeno de crisis de sentido moral en Occidente desde el ángulo específico de la socialización. Se propone un replanteamiento del quehacer docente en la escuela, que permita procesos de formación de la autonomía...

  18. Lactancia materna versus lactancia artificial en el contexto colombiano (Breastfeeding versus artificial feeding in the colombian context

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Romina Izzedin-Bouquet de Durán

    2011-07-01

    Full Text Available En un primer momento, el artículo describe las propiedades nutritivas y los beneficios inmunológicos de la lactancia materna para luego informar acerca de la situación de la misma en el contexto internacional y colombiano comparándola con su mayor competidor la leche de formula. Finalmente, se hace mención a las estrategias que fomentan el amamantamiento pretendiendo concientizar a la población mundial acerca del compromiso que como individuos y sociedad tenemos con respecto a la salud materno-infantil.

  19. A imagem do psicólogo forense no contexto judicial : um estudo exploratório

    OpenAIRE

    Cardoso,Ricardo Filipe da Silva

    2014-01-01

    O estudo da imagem pública da psicologia surge hoje como uma tarefa imprescindível no processo de reconhecimento social da sua identidade e utilidade. Com recurso à metodologia da Grounded Theory, este estudo permitiu identificar algumas representações sociais associadas à psicologia, em geral, e à actividade do psicólogo forense, em específico. É, portanto, um contributo para o que se entende ser uma necessidade para o futuro da psicologia, nomeadamente neste contexto – trabalhar no sentido ...

  20. El significado del capital social "individual" en diabéticos receptores de cuidado en un contexto urbano colombiano

    OpenAIRE

    Eliana Martínez-Herrera; Ornella Moreno-Mattar; Robert V. H. Dover

    2015-01-01

    Comprender el significado del capital social de la diabetes tipo 2 según género, dentro un contexto urbano colombiano. Investigación cualitativa del interaccionismo simbólico. 25 mujeres y 16 hombres, diabéticos, familiares, vecinos y personal asistencial participaron en seis grupos focales. Emergieron 850 códigos que se integraron en un set de 142 códigos de códigos para el ego, el alter y alter ego. Tres categorías y veinte subcategorías fueron identificadas para el diseño del "paradigma de...

  1. Recrutamento e seleção num contexto de crise económica : um estudo de caso

    OpenAIRE

    Correia, Cecília Rita Cosme Vilar

    2014-01-01

    Dissertação de mestrado em Gestão de Recursos Humanos A palavra “crise” entrou no quotidiano dos portugueses há cerca de seis anos e teima em não renunciar ao seu papel, quase que ditador, na sociedade portuguesa. Um fenómeno com início nos EUA, rapidamente se propagou para a Europa e, inevitavelmente, para Portugal. Esse caos, inicialmente financeiro, transformou-se, quase instantaneamente, num problema de caráter económico, social e político. É num contexto de extrema austeri...

  2. La restitución constitucional de tierras en contextos de conflicto: Experiencia de Colombia y Guatemala

    OpenAIRE

    Alvarez Tafur, Edward Francisco

    2014-01-01

    Esta investigación estudia el fenómeno de la restitución de tierras en contextos de conflictos armados a partir de las categorías del constitucionalismo liberal y social, por lo cual plantea la necesidad de superar y complementar los enfoques desde los Derechos Humanos, la Justicia Transicional y el Desarrollo. Para ello acude a la Escuela Sociocultural y transnacional del derecho con el propósito de construir y sistematizar los valores del Constitucionalismo Social, para luego desde una meto...

  3. Género, adolescencia y conflicto. El discurso argumentativo como acción situada en contexto

    OpenAIRE

    Bascón Díaz, Miguel Jesús; Mata Benítez, Manuel de La; Cala Carrillo, María Jesús

    2009-01-01

    Una manera adecuada para estudiar los procesos psicológicos es la aproximación a través del discurso. Partiendo del cuestionamiento sobre las ideas de Gilligan (1982) acerca de la diferente orientación moral de hombres y mujeres, y considerando el papel fundamental del contexto, nos proponemos caracterizar la argumentación de chicos y chicas adolescentes en dos ámbitos diferentes como son los conflictos de pandilla y la violencia en la pareja, así como mostrar el carácter situa...

  4. Representaciones de la escritura académica en contextos de bilingüismo e interculturalidad

    OpenAIRE

    Sandra Soler Castillo

    2013-01-01

    Este artículo presenta resultados de investigación del macroproyecto La escritura académica en contextos de bilingüismo e interculturalidad. Aquí se analiza el caso de la Universidad Distrital, en el que se describen e interpretan las representaciones sociales de estudiantes indígenas y afrodescendientes sobre la escritura académica. Se plantea, desde el análisis crítico del discurso, una discusión en torno a la escritura como forma de exclusión en el ámbito académico universitario, en el que...

  5. Resiliência: necessidade e possibilidade de problematização em contextos de docência

    OpenAIRE

    Timm, Edgar Zanini; Mouriño Mosquera, Juan José; Stobäus, Claus Dieter

    2008-01-01

    O artigo revê o conceito de resiliência no contexto do mal-estar que alcança a docência. Não se limitando à constatação da condição do mal-estar na comtemporaneidade, afirma a possibilidade de o professor conseguir chegar a realizar-se no magistério tendo resiliência e uma vez que considere como fundamental o cuidado de si em seu projeto existencial.

  6. Las empresas del sector manufacturero: un estudio del contexto organizacional y el perfil del administrador de recursos humanos en Zacatecas

    OpenAIRE

    Maribel Feria Cruz; Carmen Liquidano Rodríguez; Yolanda González Adame; Flor Moreno Torres

    2008-01-01

    El presente estudio tiene como objetivo determinar la relación que existe entre las variables "contexto organizacional" de las empresas del sector manufacturero y el "perfil del administrador de recursos humanos", incluyendo la descripción de ambas variables. Se aplicó un cuestionario autoadministrado a una muestra no probabilística de empresas manufactureras en Zacatecas. La conclusión del trabajo es que sí existe asociación entre dichas variables; en este sentido, se pudo observar que seis ...

  7. LA PRÁCTICA DE EVALUACIÓN COMO CONTEXTO PARA APRENDER A SER UN APRENDIZ COMPETENTE

    OpenAIRE

    César Coll; Teresa Mauri; Mª José Rochera

    2012-01-01

    En este artículo proponemos que la práctica de la evaluación puede ser un contexto privilegiado para el aprendizaje y la enseñanza de la competencia de aprender a aprender. En primer lugar, caracterizamos dicha competencia desde una perspectiva socioconstructivista y situada. Ensegundo lugar, analizamos los principales elementos clave del proceso de aprender a aprender. A continuación, presentamos un modelo de evaluación multidimensional y proponemos criterios para diseñar una evaluación qu...

  8. Contexto del embarazo en la adolescencia: nos hicimos novios y ahí empezó todo

    OpenAIRE

    Cuesta Benjumea, Carmen de la

    2001-01-01

    Se presentan los hallazgos de una investigación cualitativa sobre el embarazo en la adolescencia. Los datos se recogieron por medio de 21 entrevistas semi-estructuradas a adolescentes embarazadas. El análisis de los datos se guió por los procedimientos de la teoría fundamentada. El estudio revela que el contexto de la interacción de la joven que se embaraza es de noviazgo en serio en el que las ideas de amor romántico y las reglas de género guían su comportamiento. Esta es la arena social don...

  9. Multimodalidad y participación de la infancia sorda en contextos de socialización literaria informales

    OpenAIRE

    Poveda, David; Morgade Salgado, Marta; Pulido, Laura

    2010-01-01

    En este artículo realizamos un análisis del discurso y la interacción multimodal de una sesión de cuentacuentos realizada en una biblioteca en la que el narrador está acompañado por una intérprete de lengua de signos española (LSE). El caso forma parte de una investigación más amplia que examina sesiones de cuentacuentos en bibliotecas, librerías infantiles y parques como espacios de socialización literaria en contextos de aprendizaje informal. Analizamos, por una parte, la relación cambiante...

  10. Identidades transgénero y transfobia en el contexto mexicano : una aproximación narrativa

    OpenAIRE

    Molina Rodríguez, Nancy Elizabeth; Guzmán Cervantes, Oscar Omar; Martínez-Guzmán, Antar

    2015-01-01

    Este artículo muestra los resultados de un estudio que busca contribuir a la comprensión del ejercicio de la transfobia en el contexto particular de la ciudad de Colima en México. Se generó una aproximación teórica y metodológica desde los estudios narrativos en ciencias sociales y en psicología. Se utilizó la técnica de las Producciones Narrativas para generar relatos en primera persona de 5 mujeres transgénero participantes en el estudio, en las que se identifican los actores y los espacios...

  11. Lactancia materna versus lactancia artificial en el contexto colombiano (Breastfeeding versus artificial feeding in the colombian context)

    OpenAIRE

    Romina Izzedin-Bouquet de Durán; Alejandro Pachajoa-Londoño

    2011-01-01

    En un primer momento, el artículo describe las propiedades nutritivas y los beneficios inmunológicos de la lactancia materna para luego informar acerca de la situación de la misma en el contexto internacional y colombiano comparándola con su mayor competidor la leche de formula. Finalmente, se hace mención a las estrategias que fomentan el amamantamiento pretendiendo concientizar a la población mundial acerca del compromiso que como individuos y sociedad tenemos con respecto a la salud mater...

  12. Especialización del léxico en contexto: definiciones basadas en un corpus de videojuegos

    OpenAIRE

    Alvarez-Bolado Sanchez, Carola Maria

    2010-01-01

    El objetivo de esta comunicación es proponer definiciones para los nuevos usos de algunas palabras procedentes del lenguaje común y de uso muy frecuente en el ámbito del videojuego. En ese contexto, dichas palabras especializan su significado, en algunos casos como consecuencia de la aplicación de categorías narrativas (por ejemplo, “personajes” y “aventuras”) en la crítica de videojuegos. El estudio se basa en el análisis de un corpus de artículos de crítica de videojuegos publicados e...

  13. Os saberes matemáticos de jovens e adultos em contexto de privação de liberdade

    OpenAIRE

    Claudia Meira; Maria Cecília Fantinato

    2015-01-01

    O sistema prisional brasileiro pode ser entendido metaforicamente como uma grande panela de pressão. É eminente o risco de explosão. Neste contexto existe uma constante tensão nas relações entre seus principais sujeitos: presos e agentes executores da pena. A escola existente neste espaço assume, entre suas múltiplas funções, o papel de mediadora de tensões e de espaço de liberdade. Neste trabalho apresentaremos um recorte da pesquisa de Mestrado em andamento, que tem como objetivo principal ...

  14. Autoperceções, contexto familiar e aspirações vocacionais de alunos do 2º ciclo

    OpenAIRE

    Paulino, Diana Sofia Rodrigues

    2013-01-01

    Tendo como base teórica as perspetivas desenvolvimentistas de Super (1995) e Gottfredson (1981,2005) e a sociocognitiva de Lent, Brown e Hackett (1994,2002), a presente investigação tem como objetivo estudar as aspirações vocacionais de adolescentes do 2º ciclo e as suas relações com as autoperceções e com variáveis do contexto familiar (NSE e aspirações parentais). A amostra inclui 146 participantes de duas escolas do distrito de Lisboa, onde foram aplicados o Questionário de Aspirações d...

  15. Análisis del proceso de cambio de orientación en el contexto escolar de secundaria

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Immaculada SUREDA GARCÍA

    2009-11-01

    Full Text Available RESUMEN: En las siguientes líneas se describen los enfoques y las orientaciones que han permitido que el contexto escolar asuma y atienda al desarrollo sociopersonal de sus alumnos. La nueva orientación escolar que propugna la LOGSE; preventiva, cualitativa y sistémica, insiste en la importancia de las variables psicosociales del alumno. Una orientación que se presenta prometedora, al reconceptualizar un antiguo enfoque personalizado y centrado en una situación crítica a un nuevo enfoque más social y evolutivo que atiende a la dimensión psicológica de la educación. Esta actual vía de trabajo, conceptualizada de «orientación social-constructiva» permite romper con la espiral de interacción en la que el profesor se ve como un experto. En este caso, el profesor-tutor es un mediador para que el joven adquiera actitudes y habilidades que benefician un clima de respeto y comprensión dentro del sistema escolar. El logro de los objetivos de la educación psicológica se consigue poniendo énfasis en una serie de métodos y técnicas; aprendizaje cooperativo, discusión entre compañeros, resolución de conflictos sociales, simulación o dramatización de situaciones conflictivas, etc; técnicas o métodos de trabajo que favorecen el desarrollo sociopersonal del alumno.ABSTRACT: This analysis describes the focuses and orientations that have permitted the school to assume responsibility for and attend to its students' socio-personal development. The new orientation advocated by the LOGSE, preventive, qualitative and systematic, insists on the importance of students' psycho-social variables. An orientation promising in its reconceptualisation of the old personalised and crisis- centred focus into a new, more social and evolutionary focus that attends to the psychological dimension of education. This modern way of working, conceptualised as a «social-constructive orientation» allows us to break with the spiral of interaction in which the

  16. Educación sanitaria al paciente sometido a pruebas diagnósticas osteoarticulares

    OpenAIRE

    Galimany Masclans, Jordi; Pernas Canadell, J. C.; Miret Gomà, Jordi; Herraiz Ruiz, Laura

    2008-01-01

    En los últimos años las exploraciones de diagnóstico por la imagen han experimentado una importante transformación que las ha consolidado como una herramienta básica para el diagnóstico de la patología osteoarticular. En este contexto el papel de los enfermeros/as, como referente más próximo del paciente es básico para resolver las necesidades de información, consentimiento informado, preparación y posibles cuidados posteriores al procedimiento diagnóstico. El objetivo del presente artículo e...

  17. Instituciones para una cooperación al desarrollo de calidad : aclaraciones y propuestas iniciales

    OpenAIRE

    Grasa, Rafael

    2006-01-01

    En su análisis de las instituciones para una cooperación al desarrollo de calidad, centrado básicamente en el caso español, en una primera parte el autor aclara y define los conceptos de “institución”, gobernanza y los llamados tres sectores, esto es, el Estado y las administraciones, el mercado y la sociedad civil. De las capacidades y sinergias entre estos tres sectores, así como de su relación con las diferentes instituciones y su contexto social, depende el bueno gobierno y se asegura la ...

  18. Los deslizamientos de la cordillera neuquina al sur delos 38° S: suinducción

    OpenAIRE

    Emilio F González Díaz; Andrés Folguera

    2009-01-01

    Las conclusiones sobre losdeslizamientos individualizados en la cordillera neuquina (36°-38°S), (suinducción sísmica; rechazo de la consideración de sus depósitos como till),indujo a proyectar su estudio al sur de los 38°S. Se distinguieron inéditaszonas de deslizamientos, cuya promoción y contexto sismotectónico difieren delos reconocidos entre los 36°-38°S. Su estudio regional, que abarcó trescomarcas (Aluminé, Chapelco y Arroyo Limay Chico), comprobó el predominio delas corrientes de tierr...

  19. La realidad virtual en televisión: El paso del átomo al bit

    OpenAIRE

    Esteban Galán Cubillo

    2010-01-01

    Desde los comienzos de la televisión, los actores se posicionaban en el estudio ante un escenario simple. La función del escenario era crear un espacio, un tiempo y una atmósfera. Sin embargo, muy pronto se necesitó ofrecer al espectador una impresión de espacio que rompiera con el set tradicional. En este contexto se enmarca el fenómeno primero del croma-key y después de la escenografía virtual, que surge como una aplicación de la realidad virtual en el campo televisivo. El uso de esta tecno...

  20. Del escepticismo al misticismo científico. El itinerario de Aldous Huxley

    OpenAIRE

    Echarte-Alonso, L.E. (Luis Enrique); Gaitán, L. (Leandro Martín)

    2012-01-01

    Aldous Huxley vivió un periodo muy particular del siglo XX, uno en el que el debate entre racionalistas y escépticos marcó a toda una generación. Precisamente, ese fue el gran tema en torno al que girarían sus principales ensayos literarios y filosóficos. Es también en ese contexto donde hay que encuadrar el crucial papel que otorgó a la biotecnología en el progreso individual y social. No obstante, Huxley avisa de los peligros que de la biotecnología pueden derivarse de no lograr conciliar l...

  1. Contribución de los Espacios Verdes a la Salud y al Bienestar Humano

    OpenAIRE

    Pecurul, Mireia; Cristóbal, Roser; Moscoso, David J.; Fernández, Antoni; Pérez, Sofía; Domínguez, Glòria

    2006-01-01

    Este documento recoge y amplía los materiales del primer seminario del estado español sobre la contribución de los espacios verdes a la salud y al bienestar humano que se celebró en Lérida el noviembre de 2005. En este seminario se recopiló, por primera vez, un conjunto de proyectos, iniciativas y acciones relacionadas con la incorporación de aspectos de salud en el planeamiento territorial y en la gestión del medio natural. Estas prácticas han sido enmarcadas en el contexto de las políticas ...

  2. Problemas conceptuales en torno a la fobia escolar: del trastorno al síntoma

    OpenAIRE

    Martín, Julia; Machado, María Inés

    2015-01-01

    Diversos trabajos han señalado la frecuencia de la fobia escolar en el tiempo prepuberal, motivando la pregunta por su relación con el segundo despertar sexual. Situaremos el uso del término en diferentes contextos semánticos, y el aporte que la enseñanza de Lacan puede hacer al brindar coordenadas para formalizar la encrucijada estructura-desarrollo. Desde que Johnson acuñara el término en 1941, su definición fue problemática. Para la psiquiatría no constituye un trastorno específico de l...

  3. Entrevistar crianças/jovens: relato de uma experiência em contexto hospitalar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carla Hiolanda Ferreira Esteves

    2014-12-01

    Full Text Available The text aims at reflecting upon the experience of interviewing children, between 5 and 14 years, in a hospital environment in the North of Portugal. They were inquired about their experience in interacting with clown-doctors. Along with a theoretical approach about ethics and research with children and youngsters, we describe all the ethical procedures undertaken in preparing and carrying out the interview (before and during it. We also analyze the difficulties felt by the interviewer and that may have interfered with the conduction of the interview itself and data collection during it. Factors like age, personality, and physical condition of the child and youngster will be described and analyzed. Excerpts of the interviews will be used to provide examples. Finally, we will discuss some conclusions with the aim of situating the difficulties and validate the interview as qualitative methodology in this context. O presente artigo pretende ser uma reflexão acerca de uma experiência de entrevistar crianças e jovens, entre os 5 e 14 anos, em contexto de internamento hospitalar num hospital da zona de Norte de Portugal. Estes foram inquiridos sobre a sua experiência de interação com doutores-palhaços. A par de uma abordagem teórica sobre a ética e a investigação com crianças e jovens, apresentam-se todos os cuidados éticos tidos na preparação e execução da entrevista (antes e durante a entrevista, bem como as dificuldades sentidas pela entrevistadora e que poderão ter condicionado o desenrolar das entrevistas e a recolha dos dados inerentes às mesmas. São apresentados e analisados fatores como a idade, o temperamento e o estado físico da criança e jovem. Para exemplificar, são apresentados excertos de entrevistas. Finalmente, são tecidas considerações finais, que procuram enquadrar as dificuldades referidas e validar a metodologia qualitativa que é a entrevista. El presente artículo pretende ser una reflexión desde una

  4. Estrategias de «policiación de la sociedad» y prácticas de «securitización ciudadana»: una mirada a la metamorfosis de los mecanismos represivos en contextos neo-coloniales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Emilio-José Seveso-Zanin

    2013-01-01

    Full Text Available En el contexto de las sociedades latinoamericanas contemporáneas, la continuidad productiva y reproductiva del capital ha requerido una profunda metamorfosis en los dispositivos de regulación represiva. Este proceso se fundamenta en la importancia de regular las expresiones conflictivas de los sectores expulsados. Con el propósito de profundizar sobre este fenómeno, se propone abordar dos caras de las modalidades de represión: las estrategias de «policiación de la sociedad» y las prácticas de «securitización ciudadana» al considerar como caso paradigmático su expresión concreta en la ciudad de San Luis, Argentina. En función de este objetivo, en primer lugar se marcan las conexiones teóricas entre situaciones de expulsión y modernización de la maquinaria estatal represiva en la región; luego se reconstruyeron algunas de las transformaciones en política de seguridad en dicha ciudad al enfatizar el proceso creciente de «policiación de la sociedad». Finalmente, se explora la cotidianeidad de las «estrategias de securitización» en tanto prácticas extendidas entre la ciudadanía. El análisis propuesto se basa en la revisión de datos secundarios (bibliografía especializada, estadísticas, informes y documentos oficiales y su cruce con la descripción de entrevistas realizadas a residentes locales. De aquí surgen vínculos interpretativos entre los actuales cambios en el contexto social y la presencia de los ciudadanos como actores que gestionan la seguridad al llevar adelante modalidades de provisión y previsión de riesgos basados en la privatización de la represión.

  5. INDICADORES PARA A QUALIDADE SOCIAL EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO CONTEXTO DA DIVERSIDADE: HORIZONTES E ADVERSIDADES

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Márcio Adriano Azevedo

    2015-02-01

    Full Text Available O presente artigo é resultado de pesquisa desenvolvida com fomento do edital universal 2011 do CNPq, visando à construção de indicadores da qualidade educativa para a educação de jovens e adultos no contexto da diversidade, tendo como parâmetro os índices e os indicadores oficiais, bem como aqueles decorrentes das ofertas dos sistemas oficiais de educação – estado e municípios –, além dos programas e projetos desenvolvidos em espaços escolares e não escolares, em municípios da Região do Mato Grande norte-rio-grandense. Para a realização dos estudos, adotamos alguns procedimentos teórico-metodológicos, como a revisão bibliográfica, consulta em banco de dados oficiais, como o IBGE, análise documental, produção de fotografias, notas de campo e aplicação de questionário aberto junto às Secretarias Municipais de Educação de alguns municípios da região do Mato Grande que trabalham com a EJA. Em que pese reconhecer os avanços, como a ampliação das ofertas e a implementação de programas e projetos, como o Brasil Alfabetizado, os índices e os indicadores da investigação mostram que as iniciativas governamentais e não governamentais voltadas para a EJA no Brasil e na região do Mato Grande ainda não promovem os resultados esperados, sendo muitas vezes descontínuas e tendo o caráter compensatório. A realização da pesquisa permitiu, assim, a produção do conhecimento acerca da construção de indicadores sociais para a educação de jovens e adultos em espaços escolares e não escolares diversos, além de ter instigado a reflexividade em torno dos desafios e das possibilidades para vislumbrarmos a qualidade social da educação como um princípio de direito que deve ser garantido pelo Estado brasileiro, tema que vem permeando intensa e tensamente os debates na atual agenda da política educacional.

  6. ¿Qué trabajos ocupan quienes abandonan el desempleo? Diferencias entre españoles y extranjeros en un contexto de cambio económico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Muñoz Comet, Jacobo

    2014-08-01

    independencia del contexto económico. En cuanto al riesgo de descender de ocupación respecto a la última vez en la que se trabajó, este es igual en términos brutos para todos los colectivos nacionales, pero no cuando se tienen en cuenta las características sociodemográficas y la situación profesional antes de estar desocupado.

  7. Fatores implicados no fenómeno de bullying em contexto escolar: revisão integrada da literatura Factores implicados en el fenómeno de acoso en contexto escolar: revisión integrada de la literatura Factors related to the bullying phenomenon in school context: integrative literature review

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rita Lopez

    2011-12-01

    Full Text Available As evidências científicas sugerem que o bullying é um fenómeno cada vez mais frequente no contexto escolar, ao qual está inerente um vasto número de consequências para a saúde, pelo que, a sua prevenção deve constituir uma área prioritária. Com o objetivo de identificar os fatores implicados no fenómeno do bullying em contexto escolar, efetuou-se uma revisão da literatura de forma sistematizada na Biblioteca do Conhecimento Online (b-on com as seguintes palavras-chave: “bullying/bullying school context”, considerando os seguintes critérios de inclusão: participantes (estudantes do 2º e 3º ciclo; variáveis em estudo (fatores implicados no fenómeno do bullying, sem restrições relativas ao desenho dos estudos. Foram identificados 351 artigos, dos quais não foi possível aceder a 132. Considerando os critérios de inclusão, foram eliminados 203 artigos, os restantes 16 foram analisados. Da análise dos resultados dos estudos que integram esta revisão da literatura, emergem quatro tipologias de fatores, os fatores relacionados com as variáveis sociodemográficas, os fatores relacionados com as variáveis pessoais, os relativos à dimensão familiar e ainda os relacionados com as variáveis escolares. Em função destas tipologias, identificaram-se diversos fatores protetores e fatores de risco implicados no fenómeno de bullying.Las evidencias científicas sugieren que el acoso es un fenómeno cada vez más frecuente en el contexto escolar, al cual está inherente un vasto número de consecuencias para la salud, por lo que su prevención debe constituir un área prioritaria. Con el objetivo de identificar a los factores implicados en el fenómeno del acoso en contexto escolar, se efectuó una revisión de la literatura de forma sistematizada en la “Biblioteca do Conhecimento Online” (b-on con las siguientes palabras clave: “bullying/bullying school context”, considerando los siguientes criterios de inclusi

  8. Análisis económico y financiero de las empresas cotizadas pertenecientes al sector de las energías renovables

    OpenAIRE

    Rodríguez Regueiro, Luis Manuel

    2012-01-01

    Situados en este contexto, el objetivo de este Trabajo Fin de Master es ofrecer una visión del sector de las energías renovables, mediante el estudio de sus características y su funcionamiento, y analizar la situación económica y financiera que presentan las empresas cotizadas pertenecientes al sector de las energías renovables.

  9. La teoría organizacional en los contextos socioeconómico y epistemológico: hacia la construcción de una disciplina compleja y equilibrada

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nelson Lozada

    2016-01-01

    Full Text Available En este texto, realizado con el fin de contextualizar el surgimiento de la organización, así como su naturaleza y relevancia, se muestran los resultados de una investigación llevada a cabo a partir de una revisión de la literatura relacionada con las conexiones históricas y sociales que propician esta institución social. Se revisa igualmente cómo, desde el contexto de la Revolución Industrial y de la Revolución Francesa, se usa la ciencia para explicar, comprender y operar sobre el mundo social y natural. Esto permite consolidar al menos cuatro enfoques epistemológicos (positivismo, interpretativismo, criticismo y posmodernismo. Como resultado principal de este trabajo se identifica la manera en la que la teoría organizacional se ha construido desde estos marcos epistemológicos. Finalmente, se sugiere la necesidad de una epistemología que responda al complejo fenómeno organizacional y a su interrelación con los mundos natural y social.

  10. Sexualidade na adolescência: análise da influência de fatores culturais presentes no contexto familiar Sexualidad en la adolescencia: análisis del influjo de factores culturales presentes en el contexto familiar The influence of family cultural beliefs on adolescent's sexual behavior

    OpenAIRE

    Leilane Barbosa de Sousa; Janaína Franscisca Pinto Fernandes; Maria Grasiela Teixeira Barroso

    2006-01-01

    OBJETIVO: Compreender a complexidade da influência de elementos culturais, presentes no contexto familiar, sobre o comportamento sexual do adolescente. MÉTODOS: Este trabalho foi produzido a partir de um estudo de caso realizado com a família de uma adolescente, fundamentado nos preceitos da teoria do cuidado transcultural. RESULTADOS: Verificamos concepções errôneas e escrúpulos sem fundamentos sobre sexualidade, presentes no contexto familiar, que exerceram significativa influência no compo...

  11. El Cambio de Actitudes hacia Uno Mismo en el Contexto Organizacional: El Efecto del Formato de Pensamiento

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Beatriz Gandarillas

    2010-01-01

    Full Text Available La visión que tienen las personas de sí mismas influye sobre distintos comportamientos organizacionales. Por tanto, resulta esencial entender cómo se pueden modificar las actitudes hacia uno mismo tanto en el contexto personal como el organizacional. El cambio de actitudes depende fundamentalmente de la dirección (favorable o desfavorable de los pensamientos con respecto a uno mismo. En el presente trabajo se propone estudiar, además de la dirección, también el formato de dichos pensamientos. Se llevaron a cabo dos experimentos en los que se pidió a los participantes que pensaran sobre sus fortalezas o debilidades (manipulación de la dirección del pensamiento de forma continua o dicotómica (manipulación del formato. Los resultados indican que la dirección de los pensamientos influyó de forma directa o inversa sobre la auto-estima según el formato. Se ofrecen distintas interpretaciones de estos resultados destacando la posibilidad de que el pensamiento dicotómico resultara difícil en este contexto de alta relevancia. Finalmente, se sugieren implicaciones potenciales de los resultados para el comportamiento organizacional.

  12. Discursos emancipatorios en el contexto universitario: el reto de la coherencia entre el decir y el hacer

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana María Hernández Segura

    2011-01-01

    Full Text Available Este ensayo es un espacio para motivar la reflexión en los responsables de la formación de los futuros educadores, en el sentido de analizar la coherencia entre sus discursos y las prácticas cotidianas en el aula universitaria, para incentivar la construcción de espacios democráticos y emancipadores. Se propone como marco de análisis los aportes de la pedagogía crítica y los discursos emancipatorios y su impacto en las dinámicas del aula. Lo anterior, porque el contexto educativo como terreno político e ideológico, debe ser un espacio democrático, en el que experimenten los ideales de la pedagogía crítica, tales como: pensamiento liberador, autonomía, diálogo, justicia y equidad social, es decir, un espacio más humano; y evitar así, que sea el lugar para ejercer la opresión, el poder y la reproducción de desigualdades sociales. En este sentido, Denzin y Lincoln (2005, Freire (2000, Giroux (1997 McLaren (2003, hacen un llamado a revisar las estructuras de poder que se viven en diversos contextos de la sociedad.

  13. Contexto de crisis de sentido y su relación con el desarrollo moral en la escuela colombiana

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Edgar Diego Erazo

    2004-10-01

    Full Text Available Los escenarios escolarizados tienen la potencialidad inherente para dinamizar los procesos de desarrollo moral de nuestros jóvenes en un contexto de crisis de sentido ético y moral que trasciende el ámbito nacional y local. En este ensayo se adopta como marco de referencia inicial el fenómeno de crisis de sentido moral en Occidente desde el ángulo específico de la socialización. Se propone un replanteamiento del quehacer docente en la escuela, que permita procesos de formación de la autonomía moral de los estudiantes. Estos procesos se proponen desde el horizonte de una ciudadanía constructora de una sociedad equitativa y justa cuyo compromiso sea la inclusión de los actores sociales históricamente excluidos. El fundamento de la propuesta lo aportan las teorías del desarrollo cognitivo y de los sentimientos morales y se propone una articulación con el contexto socioeducativo colombiano.

  14. USO DEL SUELO E IMPUESTO SOBRE EL TERRITORIO URBANO EN EL CONTEXTO JURÍDICO DE AMÉRICA LATINA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fagner Dantas

    2014-01-01

    Full Text Available Este texto reúne consideraciones acerca de la regulación del uso del suelo y del impuesto sobre el territorio, entendido como un fundamento del Derecho Urbanístico, dentro del ordenamiento jurídico de un grupo de países latino-americanos, Fueron estudiadas las constituciones de diferentes países y, por tanto, diferentes contextos socio-jurídicos, de América Latina, de modo de comparar el la manera del accionar en el territorial estatal. El estudio abarco seis subtemas: alcance, alternativas, instrumentos, intervención sobre el mercado del suelo, planes e impuesto sobre la propiedad inmobiliaria. Las conclusiones apuntan en el sentido de identificar algunas diferencias en los diversos ordenamientos jurídicos. Sin embargo no queda duda de que, en el contexto contemporáneo, las relaciones entre Estado y Territorio están delante de un nuevo nivel interpretativo.

  15. Pedagogía de los movimientos sociales como prácticas de paz en contextos de guerra

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Patricia Botero-Gómez

    2015-01-01

    Full Text Available En este texto se confronta una discusión disciplinar pedagógica-epistemológica- con una no disciplinar -ontológica- relacionada con procesos formativos queexplicitan diferentes experiencias organizativas en Colombia. En su primera parte se presentala relación entre las nociones de pedagogía, formación, educación y movimientos sociales; en lasegunda, se exponen algunas narrativas colectivas acerca de las prácticas formativas construidas encomunidades y movimientos sociales en contextos de guerra.Las comunidades vinculadas a movimientos sociales, además de traer una lucha política,aportan formas alternativas de formación política y nuevas epistemologías desde la diversidad, y unacrítica no sólo cognitiva o ideológica sino, principalmente, existencial, que re-crea los procesos deenseñanza-aprendizaje y la construcción de poderes subalternos anclados a los contextos culturalesy territorios de vida capaces de cambiar las formas de relación inter-humanas y entre mundos,cruzando fronteras civilizatorias y con la tierra entre nos.

  16. Pedagogía de los movimientos sociales como prácticas de paz en contextos de guerra

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Patricia Botero-Gómez, Colombia

    2015-07-01

    Full Text Available (descriptivo: En este texto se confronta una discusión disciplinar pedagógica -epistemológica- con una no disciplinar -ontológica- relacionada con procesos formativos que explicitan diferentes experiencias organizativas en Colombia. En su primera parte se presenta la relación entre las nociones de pedagogía, formación, educación y movimientos sociales; en la segunda, se exponen algunas narrativas colectivas acerca de las prácticas formativas construidas en comunidades y movimientos sociales en contextos de guerra. Las comunidades vinculadas a movimientos sociales, además de traer una lucha política, aportan formas alternativas de formación política y nuevas epistemologías desde la diversidad, y una crítica no sólo cognitiva o ideológica sino, principalmente, existencial, que re-crea los procesos de enseñanza-aprendizaje y la construcción de poderes subalternos anclados a los contextos culturales y territorios de vida capaces de cambiar las formas de relación inter-humanas y entre mundos, cruzando fronteras civilizatorias y con la tierra entre nos.

  17. Volver al desarrollo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jaime Ornelas Delgado

    2012-01-01

    Full Text Available El desarrollo, categoría empleada para expresar el crecimiento económico, surge durante la "guerra fría" y si bien fue propuesta por teóricos metropolitanos, se asumió en Latinoamérica como parte de los instrumentos disponibles para lograr el crecimiento y alternativa al socialismo. El desarrollo mantuvo su vigencia entre 1945 y 1975, cuando al advenimiento del neoliberalismo fue paulatinamente retirado de la agenda de las preocupaciones nacionales e internacionales. Al iniciarse el siglo xxi, el fracaso del mercado autorregulado trajo de nueva cuenta al debate los problemas del desarrollo, lo que obliga a revisarlo críticamente, tanto como al concepto mismo para mostrar su carácter colonial, si se quiere construir caminos ajenos al neoliberal y superar los problemas que han hecho de Latinoamérica una de las regiones más desiguales del mundo.

  18. Sobre el contexto literario e ideológico de La Carajicomedia

    OpenAIRE

    Puerto Moro, Laura

    2011-01-01

    Resulta casi tópico al hablar de la compilación en que se integra la anónima Carajicomedia, el Cancionero de obras de burlas provocantes a risa (Valencia: Juan de Viñao, 1519), aludir al juicio valorativo de Rodríguez-Moñino sobre la sección del Cancionero general de la que se desgaja: «No creemos que en el Siglo de Oro se haya estampado un conjunto tan obsceno». Una procacidad que, sin duda, lo convirtió en producto vetado de la España contra-reformista y que, en conjunción con la caducidad ...

  19. La precarización del trabajo desde una perspectiva sociocultural en un contexto fronterizo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marlene Solís

    2014-01-01

    Full Text Available En este artículo se analiza la conformación del mercado de trabajo de la industria del vestido en Tijuana; se identifican los factores estructurales generadores de precariedad y, según las vivencias respecto a ella, se reconstruyen perfiles distintos de los y las trabajadoras. El objetivo de esta propuesta analítica es mostrar la manera en que se entrelazan las escalas micro, meso y macrosocial reproduciendo o produciendo las condiciones de precariedad que prevalecen en los empleos de la industria de la confección en Tijuana. Para interpretar la experiencia de la precariedad, se aborda su dimensión sociocultural, al darle un papel central a los significados que le otorgan las personas al trabajo.

  20. Jalta als Heterotopie

    OpenAIRE

    Schmid, Ulrich

    2013-01-01

    Jalta ist ein Ort, der sich im europäischen Kulturgedächtnis sowohl historisch als auch literarisch als "radikal anderer Ort" - als " Heterotopie" - festgesetzt hat. An der Konferenz von Jalta wurde 1945 eine neue Weltordnung geschaffen in der Hoffnung auf eine bessere Welt. Auch in den Werken von Anton ?echov, vor allem in denjenigen, die in Jalta entstanden sind, wird von einer anderen und besseren Welt geträumt.

  1. Pornographie als Metapher

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Caroline Schubarth

    2010-02-01

    Full Text Available In diesem Artikel werden unterschiedliche metaphorische Verwendungen des Pornografiebegriffs und deren Implikationen untersucht. Während die Existenz von Pornografie der feministischen Anti-Porno-Bewegung als Erklärung für die anhaltende Diskriminierung von Frauen in westlichen Gesellschaften dient, nutzen rechtskonservative Kräfte den Pornografievorwurf als Rechtfertigung für die Zensur von als deviant empfundenen Identitäten und sexuellen Praktiken.

  2. Pornographie als Metapher

    OpenAIRE

    Caroline Schubarth

    2010-01-01

    In diesem Artikel werden unterschiedliche metaphorische Verwendungen des Pornografiebegriffs und deren Implikationen untersucht. Während die Existenz von Pornografie der feministischen Anti-Porno-Bewegung als Erklärung für die anhaltende Diskriminierung von Frauen in westlichen Gesellschaften dient, nutzen rechtskonservative Kräfte den Pornografievorwurf als Rechtfertigung für die Zensur von als deviant empfundenen Identitäten und sexuellen Praktiken.This article...

  3. Configuración del contexto subjetivo y enfoque socializador del conocimiento inherente al Profesional de la Información

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ramón Antonio Piña Rodríguez

    2006-01-01

    Full Text Available Se abordan las categorías asociadas a la Psicología General, las relaciones interpersonales y grupales en las que el Profesional de la Información se desenvuelve e interactúa. Son propuestos proyecciones y rasgos de corte personológico dirigidos a elevar la sinergia grupal, el compromiso y éxito en la implementación de la Gestión del Conocimiento, asumida ésta como forma superior del pensamiento y actuar de las organizaciones. Se enfatiza además, en los roles y status de este actor de la ciencia y el conocimiento, generador y socializador de la necesidad de creación del propio conocimiento, embrión de la "organización que aprende", marco referencial de la titulada "era del conocimiento".

  4. Aplicación de la teoría de la acción razonada al ámbito emprendedor en un contexto universitario

    OpenAIRE

    Rueda Sampedro, Inés; Fernández-Laviada , Ana; Herrero Crespo, Ángel

    2013-01-01

    Este trabajo analiza el efecto de las ventajas e inconvenientes percibidos en el emprendimiento sobre la intención de crear un negocio propio, tomando como referencia la Teoría de Acción Razonada. La muestra está compuesta por 274 estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Cantabria. Para contrastar las hipótesis de investigación se emplea un enfoque de ecuaciones estructurales. Los resultados obtenidos ponen de manifiesto que las ventajas del empre...

  5. Aplicación de la teoría de la acción razonada al ámbito emprendedor en un contexto universitario

    OpenAIRE

    Rueda Sampedro, María Inés; Fernández Laviada, Ana; Herrero Crespo, Angel

    2013-01-01

    RESUMEN. Este trabajo analiza el efecto de las ventajas e inconvenientes percibidos en el emprendimiento sobre la intención de crear un negocio propio, tomando como referencia la Teoría de Acción Razonada. La muestra está compuesta por 274 estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Cantabria. Para contrastar las hipótesis de investigación se emplea un enfoque de ecuaciones estructurales. Los resultados obtenidos ponen de manifiesto que las ventajas ...

  6. La Educación física y el desarrollo de la sociomotricidad al servicio de la diversidad cultural en contextos diversos

    OpenAIRE

    Castillo, Georgina

    2011-01-01

    Los Centros Educativos Complementarios representan dentro de la estructura del Sistema Educativo Provincial un espacio de encuentro comunitario entre docentes, niños, jóvenes, familias, instituciones y organizaciones de la sociedad civil, cuyo fin es llevar a cabo conjuntamente acciones que promuevan y fortalezcan la inclusión educativa, el desarrollo de aptitudes para la vida ciudadana, el mundo productivo, la creatividad, la expresión del pensamiento, el sentimiento, y la convivencia en la ...

  7. Una mirada a la realidad social de la violencia de género con especial referencia al contexto de Castilla y León

    OpenAIRE

    Durante Delgado, Marta

    2015-01-01

    Como en otros lugares del mundo, en cada comunidad autónoma de nuestro país, a día de hoy la violencia de género sigue existiendo como una realidad social grave y hay aún muchos datos que profundizar sobre esta problemática. Así, en la página Web consultada, el propio Ministerio de Sanidad, servicios sociales e igualdad, resume brevemente y de forma concisa la situación de este fenómeno en España del modo siguiente1: “La violencia de genero se ha constituido como un fenómeno invisible en la s...

  8. Configuraciones organizativas en sectores dinámicos y hostiles: adecuación al contexto sectorial, coherencia interna y resultados

    OpenAIRE

    Pedro Manuel García Villaverde; María José Ruiz Ortega

    2007-01-01

    En este trabajo estudiamos, desde un enfoque configuracional, la existencia de diferencias de resultados entre las configuraciones organizativas en función de su coherencia interna y su adecuación a las características del sector. A partir de una muestra de 231 empresas de un sector dinámico y hostil -Electrónica, Informática y Telecomunicaciones-, analizamos las configuraciones organizativas que conviven en el mismo. Hemos obtenido seis configuraciones organizativas, que nos perm...

  9. La terapia centrada en el cliente en un contexto psiquiátrico: del diagnóstico al encuentro con la persona

    OpenAIRE

    Javier Armenta Mejía

    2006-01-01

    El presente escrito aborda un enfoque centrado en la persona en el tratamiento de personas con psicosis o que tienen bloqueos en el contacto psicológico. Se revisa el trabajo de Garry Prouty sobre la preterapia, a la vez que se establece una diferencia con el tratamiento tradicional psiquiátrico.

  10. Sobre Al-Qarmuniyya

    OpenAIRE

    Fierro Bello, María Isabel

    1990-01-01

    [ES] En dos tradiciones escatológicas relativas a al-Andalus y recogidas por 'Abd al-Malik h Haha en su Ta'rg se hace referencia a Carmona. La mención de esta ciudad en dichas tradiciones debe ser puesta en relación con dos episodios de la historia de al-Andalus que tuvieron lugar antes de la muerte de Ibn Habib: la batalla de Carmona en época de 'Abd al-Rahman y la concentración de tropas omeyas en el mismo lugar durante el ataque normando en los años 229-30/844-5.

  11. Children and Moods in Hans Christian Andersen's Travel Books

    DEFF Research Database (Denmark)

    Jensen, Lars Bo

    2008-01-01

    A categorization of moods, atmospheres and motifs connected with the children in Hans Christian Andersen’s five travel books (1831-1868). Surprisingly, death and darkness and, on the other side, eroticism and (red) light are the dominant two categories.......A categorization of moods, atmospheres and motifs connected with the children in Hans Christian Andersen’s five travel books (1831-1868). Surprisingly, death and darkness and, on the other side, eroticism and (red) light are the dominant two categories....

  12. Poul Erik Andersen's radiological work on Osteochondrodysplasias and interventional radiology

    DEFF Research Database (Denmark)

    Andersen, Poul Erik

    2011-01-01

    Hospital. His significant experience and extensive scientific work has led to many posts in the Danish Society of Interventional Radiology, the European Society of Radiology and the Cardiovascular and Interventional Radiological Society of Europe, where he is a fellow and has passed the European Board of...... Interventional Radiology - The European qualification in Interventional Radiology....

  13. Gunnar Aagaard Andersen: Commercial Design and Experimental Art

    DEFF Research Database (Denmark)

    Gether, Vibeke Petersen

    Gunnar Aagaard Andersen’s relaxed approach both to art and to commercialised creativity positioned him centrally in the field where the two overlap. Other important players were the brothers Aage and Mads Eg Damgaard, who owned textile factories in Herning, the artistic textile firm Unika Væv in...

  14. Situações significativas no espaço-contexto da hemodiálise: o que dizem os usuários de um serviço? Situaciones significativas en el espacio-contexto de hemodiálisis: que dicen los usuarios de un servicio? Significant situations in the space and context of hemodialysis: what do users say about?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Vanusa Pietrovsk

    2006-10-01

    Full Text Available Estudo de abordagem qualitativa realizado em uma clínica de hemodiálise, no interior do Paraná, com pacientes em tratamento hemodialítico. O objetivo consistiu em conhecer situações significativas para o paciente renal crônico vivenciadas no espaço-contexto de hemodiálise. Os resultados apontaram dificuldades associadas ao processo de comunicação, falta de informações e o desconhecimento de aspectos que envolvem o tratamento. Ficou patente a atribuição de importância à família, a relação com os demais usuários e com os membros da equipe de saúde, como forma de contribuir para o processo de recuperação e de adaptação, em meio às adversidades impostas pela doença e tratamento. Aspectos relacionados à apresentação e estética do ambiente também emergiram como fatores que interferem na satisfação dos clientes.Estudio de abordaje cualitativo realizado en una clínica de hemodiálisis, en el interior del estado de Paraná, Brasil. A través de entrevistas semiestructuradas, nos propusimos a conocer situaciones significativas para los pacientes renales crónicos, vivenciadas en el espacio-contexto del tratamiento hemodialítico. Los resultados apuntaron a dificultades asociadas al proceso de comunicación, generando incómodo y sensación de desamparo, principalmente en el comienzo del tratamiento. Resultó clara la atribución de importancia a la familia, a la relación con los otros usuarios del servicio y con los miembros del equipo de salud, como forma de contribuir al proceso de recuperación y de adaptación, en medio no solo a las adversidades que la enfermedad y el tratamiento imponen. Aspectos relacionados a la presentación, estética e higienización del ambiente también han sido mencionadas como factores que interfieren en la satisfacción de los clientes.A qualitative study performed at a hemodialysis clinic in the interior of Paraná. Semi-structured interviews were used to look at significant situations

  15. Contextos autoritarios y cooperativos y su repercusión en el desarrollo del sujeto Authoritarian and cooperative contexts and their effect on the subject's development

    OpenAIRE

    Silvia Parrat-Dayan

    2007-01-01

    Describimos en este artículo el contexto cooperativo y su importancia en el desarrollo del niño. Siguiendo la teoria de Piaget, estos contextos facilitan el desarrollo intelectual y moral de los niños. Trasladado a la escuela esto implica un cambio importante en la función del profesor que es la de formar individuos críticos, cooperativos y creativos.The cooperative context and its importance for the child's development are described in this article. Following the Piagetian theory, these cont...

  16. Contexto empresarial de las casas disqueras y sellos discográficos físicos y digitales en Bogotá

    OpenAIRE

    Loaiza Rodríguez, Tatiana; Ramírez Mejía, Julieta; Rojas Quintana, Álvaro

    2012-01-01

    Este documento, fruto del trabajo del grupo de investigación Cultura y Gestión de la Universidad EAN, profundiza en el contexto empresarial de la industria discográfica en la ciudad de Bogotá, caracterizando las prácticas empresariales que intervienen en la gestión y gerencia de estas compañías musicales para optimizar las oportunidades del sector a futuro. Se propone profundizar en el contexto empresarial, además de identificar algunas prácticas de gestión en estas unidades de producción mus...

  17. Atitudes e barreiras à prática de enfermagem baseada na evidência em contexto comunitário

    OpenAIRE

    Pereira, Rui Pedro Gomes; Cardoso, Maria José da Silva Peixoto de Oliveira; Martins, Maria Alice Correia dos Santos Cardoso, 1966-

    2012-01-01

    Trabalho de Investigação desenvolvido no âmbito da atribuição da Bolsa de Investigação Enfermeira Maria Aurora Bessa pela Secção Regional do Norte da Ordem dos Enfermeiros em 2010 Enquadramento: Várias pesquisas, têm identificado barreiras à prática baseada em evidência (PBE). A maioria dessas investigações foi realizada em contextos diferenciados. Justifica-se o desenvolvimento de investigação para identificar barreiras e atitudes face à PBE em contexto comunitário, atendendo à reorganiza...

  18. Liderazgo estudiantil en las escuelas secundarias: La influencia del contexto escolar en las percepciones de liderazgo de las mujeres jóvenes

    OpenAIRE

    McNae, Rachel

    2014-01-01

    La influencia del contexto escolar en la práctica del liderazgo se está convirtiendo en un área muy documentada en el campo del liderazgo educativo. Sin embargo, gran parte de la investigación en este creciente cuerpo de literatura se centra la práctica de liderazgo de los adultos. Este artículo examina la influencia del contexto de la escuela secundaria en las creencias y concepciones de liderazgo de las mujeres jóvenes. Se realizó un estudio cualitativo de investigación-acción colaborativa ...

  19. As escolas entre as lógicas competitiva e colaborativa: modos de regulação globais num contexto local português

    OpenAIRE

    Batista, Susana

    2014-01-01

    No quadro das mudanças verificadas nos modos de regulação dos sistemas nacionais de ensino durante as últimas três décadas, este artigo procura discutir o conceito de “quase-mercado” educativo e a sua aplicação a um contexto local português. Um primeiro exame das interdependências entre escolas (públicas e privadas) desse contexto destaca, por um lado, alguns aspetos relacionados com a “lógica competitiva”; por outro, mostra a sua estreita imbricação com outros modos de regulação, nomeadament...

  20. A Tradução do Discurso Político: Contextos de Poder na Imprensa Portuguesa do Século XX

    OpenAIRE

    Afonso, Dulce Margarida Guerreiro

    2012-01-01

    Esta dissertação pretende ser um contributo para o estudo das relações existentes entre Tradução, Imprensa e Poder. O seu propósito é investigar se um determinado contexto político de chegada ‐ situado em Portugal no início dos anos 60 do século XX ‐ influenciou de facto a forma como a tradução de discursos políticos exteriores foi apresentada pela imprensa. O enquadramento deste estudo é dado pelas características do referido contexto de chegada, onde vigorava o regime dita...