Surplus analysis of Sparre Andersen insurance risk processes

CERN Document Server

Willmot, Gordon E

2017-01-01

This carefully written monograph covers the Sparre Andersen process in an actuarial context using the renewal process as the model for claim counts. A unified reference on Sparre Andersen (renewal risk) processes is included, often missing from existing literature. The authors explore recent results and analyse various risk theoretic quantities associated with the event of ruin, including the time of ruin and the deficit of ruin. Particular attention is given to the explicit identification of defective renewal equation components, which are needed to analyse various risk theoretic quantities and are also relevant in other subject areas of applied probability such as dams and storage processes, as well as queuing theory. Aimed at researchers interested in risk/ruin theory and related areas, this work will also appeal to graduate students in classical and modern risk theory and Gerber-Shiu analysis.

Low-temperature behaviour of the Kob-Andersen binary mixture

International Nuclear Information System (INIS)

Ashwin S S; Sastry, Srikanth

2003-01-01

The dynamical behaviours of glass-forming liquids have been analysed extensively via computer simulations of model liquids, among which the Kob-Andersen binary Lennard-Jones mixture has been a widely studied system. Typically, studies of this model have been restricted to temperatures above the mode coupling temperature. Preliminary results concerning the dynamics of the Kob-Andersen binary mixture are presented at temperatures that extend below the mode coupling temperature, along with properties of the local energy minima sampled. These results show that a crossover in the dynamics occurs alongside changes in the properties of the inherent structures sampled. Furthermore, a crossover is observed from non-Arrhenius behaviour of the diffusivity above the mode coupling temperature to Arrhenius behaviour at lower temperatures

The Andersen aerobic fitness test

DEFF Research Database (Denmark)

Aadland, Eivind; Terum, Torkil; Mamen, Asgeir

2014-01-01

BACKGROUND: High aerobic fitness is consistently associated with a favorable metabolic risk profile in children. Direct measurement of peak oxygen consumption (VO2peak) is often not feasible, thus indirect tests such as the Andersen test are required in many settings. The present study seeks...... of agreement) were 26.7±125.2 m for test 2 vs. test 1 (pfit in the present sample; thus, we suggest a new equation: VO2peak = 23....... Researchers should be aware of the amount of noise in indirect tests that estimate aerobic fitness....

Arthur Andersen study confirms non-U.S. focus by U.S. operators

International Nuclear Information System (INIS)

Anon.

1992-01-01

This paper reports that investment in non-US projects in 1991 accounted for 60% of combined exploration and development spending by 30 of the largest US oil and gas companies, a survey by Arthur Andersen and Co. shows. Combined non-US E and D spending in 1991 by surveyed companies increased by 15% to $21.2 billion, while spending on US E and D projects declined by 5% to $14.3 billion, Arthur Andersen found. Combined global E and D spending by the 30 companies surveyed in 1991 totaled $35.5 million, a 6% increase from 1990. An earlier Oil and Gas Journal survey of 22 major integrated companies found combined world capital and exploration spending in 1991 increased by nearly 8% to more than $45.9 billion. Only one third of OGJ's 22 major companies cut spending. Arthur Andersen taillied US and non-US E and D spending based on a survey of 1991 annual reports filed with the Securities and Exchange Commission

High Tech Training at Arthur Andersen and Co.

Science.gov (United States)

Dennis, Verl E.

1984-01-01

Discusses Arthur Andersen and Company's reasons for using high technology in job training, including its ability to improve productivity, provide training on demand, reduce training costs, and keep educational quality consistent. A Life Cycle Model which is used to integrate high technology into this accounting company's educational programs is…

Responses of low pressure Andersen sampler for collecting substrates

Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

Yamasaki, K. [Research Reactor Institute, Kyoto University, Osaka (Japan); Yamada, Y.; Miyamoto, K.; Shimo, M. [Division of Radiotoxicology and Protection, National Institute of Radiological Sciences, Chiba (Japan)

2000-05-01

Some types of low pressure cascade impactors (Andersen, Berner, Davies, and MOUDI etc) have been used to measure the activity size distribution of radon progeny in the environment. In spite of their careful uses, their nonideal responses are not adequately known. Some important factors such as the wall loss, electrostatic attraction, and the surface nature of collecting substrates may affect the reliability of the impactor data. Size selective characteristics of a low pressure Andersen sampler for various collecting substrates were examined in a radon exposure chamber using several kinds of liquid (DOS) or solid (carnauba wax) carrier aerosols labelled with radon progeny. These carrier aerosols were produced by commercial condensation aerosol generator. Tested collecting substrates were, (1) uncoated clean stainless steel plate, (2) silicone oil or grease coated stainless steel plate, (3) polyethylene sheet covered stainless steel plate, (4) membrane filter, (5) glass fiber filter, and (6) quartz fiber filter. In the case of collecting liquid or sticky carrier aerosols, the effect of particle bounce was small and nearly any substrates might used on the impaction plate. On the other hand, in the case of solid carrier aerosols, an adhesive layer such as grease or oil might have to be applied to the substrate. It was concluded that a low pressure cascade impactor such as Andersen sampler might need an appropriate calibration procedure including the interstage characteristics for determining the accurate activity size distribution. (author)

The legacy of Tom Andersen: The ethics of reflecting processes.

Science.gov (United States)

Gehart, Diane R

2018-03-08

Tom Andersen and his pioneering work with reflecting conservations has had a lasting influence on the field of family therapy and mental health more broadly. Most family therapists are familiar with his contributions related to reflecting teams; however, fewer are familiar with his conceptualization of reflecting processes, which offer practical ways to approach therapeutic conversations to address challenging problems. This article provides a brief history of Andersen's career and reviews four key elements of his approach, including: (a) his way of being in relationship, (b) appropriately unusual comments, (c) inner and outer dialogs, and (d) ethics of dialogical relating. Finally, this article introduces readers to the context of the video that will be analyzed in the articles that follow in this special section. © 2018 American Association for Marriage and Family Therapy.

Cisne isolado, sujeito deslocado: Mallarmé em diálogo com Apolo, Baudelaire, Andersen e Eduardo Guimaraens

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Bruno Anselmi Matangrano

2014-12-01

Full Text Available O presente artigo pretende traçar um breve panorama da imagem do cisne no contexto da poética simbolista, partindo, no entanto, da sua presença na literatura e mitologia grega antiga com a qual o simbolismo dialoga. Volta-se, então, à emblemática imagem do cisne presente no poema “Le vierge, le vivace et le bel aujourd’hui”, de Stéphane Mallarmé (1842-1898, lido em diálogo com os poemas “L’Albatros” e “Le Cygne”, de Charles Baudelaire (1821-1867, com os sonetos “Sobre o Cisne de Stéphane Mallarmé” e “O Cisne e o Lago”, de Eduardo Guimaraens (1892-1928 e com o conto de fadas “O Patinho Feio”, de Hans Christian Andersen (1805-1875, na tentativa de mostrar transformações e nuances pelas quais este símbolo passou ao longo dos séculos, sua permanência e continuidade no zeitgeist oitocentista e a relação que estabelece com a tradição.

Contextual and individual determinants of periodontal disease: Multilevel analysis based on Andersen's model.

Science.gov (United States)

Valente, Maria I B; Vettore, Mario V

2018-04-01

To investigate the relationship of contextual and individual factors with periodontal disease in dentate adults and older people using the Andersen's behavioural model. Secondary individual data from 6011 adults and 2369 older people from the Brazilian Oral Health Survey (2010) were combined with contextual data for 27 cities. Attachment loss (AL) categories for each sextant were coded and summed to obtain the periodontal disease measure. The association of predisposing, enabling and need characteristics at city and individual level with periodontal disease was assessed using an adapted version of the Andersen's behavioural model. Multilevel Poisson regression was used to estimate rate ratios (RR) and 95% CIs. Periodontal disease was associated with contextual predisposing (RR 0.93; 95% CI = 0.87-0.99) and enabling factors (RR 0.99; 95% CI = 0.98-0.99) in adults. Contextual predisposing was also associated with periodontal disease in older people (RR 0.82; 95% CI = 0.73-0.92). Individual predisposing (age, sex and schooling) and need characteristics (perceived treatment need) were common predictors of periodontal disease in adults and older people. Periodontal disease was also associated with behaviours in the latter age group. Contextual predisposing factors and individual characteristics influenced periodontal disease experience in adults and older people. Contextual enabling factors were also meaningful determinants of periodontal disease in the former age group. © 2017 John Wiley & Sons A/S. Published by John Wiley & Sons Ltd.

La adaptación de la revista VOGUE al nuevo contexto digital del periodismo de moda

OpenAIRE

Carmen Cristófol Rodríguez; Francisco Cabezuelo Lorenzo; Francisco Javier Paniagua Rojano

2017-01-01

El presente trabajo analiza la adaptación al contexto digital de la revista Vogue, como paradigma del periodismo de moda, teniendo en cuenta la influencia que esta publicación ejerce sobre dicho sector. Tras una introducción contextual de las revistas femeninas, se examina Vogue como icono en su sector para posteriormente llevar a cabo el análisis de contenido de su web a través de las siguientes variables: audiencia, secciones principales, tipo de estructura, presencia de sus editoras en por...

The calibration of Andersen Mark-II and California measurements PC-2 QCM cascade impactors

International Nuclear Information System (INIS)

Horton, K.D.; Mitchell, J.P.

1990-05-01

Andersen Mark-II and California Measurements PC-2 quartz-crystal (QCM) cascade impactors have been calibrated with monodisperse aerosol particles. Both the Andersen and QCM impactors were determined to be reliable instruments: the advantage of the QCM impactor is that real-time monitoring of aerosol behaviour is possible, using short measurement times. However, care is needed to interpret the QCM data if this instrument is used to sample aerosols that carry an unknown or significant electrostatic charge. (author)

Context Awareness & Pervasive Computing: Arquitectura lógica de un sistema perceptivo al contexto de un usuario

OpenAIRE

Barrientos, Alfredo; Calderón, Julissa E.; Mujica, Stephanie

2015-01-01

Los Sistemas Perceptivos del Contexto son capaces de reconocer y anticipar proactivamente a necesidades próximas del usuario teniendo en cuenta intereses, ubicación y proximidad, incluso sin necesidad de comunicárselo de manera explícita. Esto gracias al aprovechamiento de las redes sociales como la herramienta de “Inteligencia de Negocios” que permitirá no sólo conectar a los consumidores con las marcas sino también para entender a los clientes finales y con ello desa...

EL SUELO AL SERVICIO DE LA SOCIEDAD Y SU ROL EN EL CONTEXTO DE LOS CAMBIOS GLOBALES

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Hernán Burbano Orjuela

2010-07-01

Full Text Available Este artículo examina la relación entre suelo, vida y sociedad y destaca que el primero es el soporte del complejo sistema propio del planeta. Señala que en las disfunciones del sistema terrestre se inscriben los problemas del suelo. Alude a los cambios globales contemporáneos y al rol del suelo en este contexto. Y, finalmente, destaca que el suelo se ubica en un planeta que funciona como un sistema que se debe mantener en condiciones adecuadas para la vida.

Computer Managed Instruction at Arthur Andersen & Company: A Status Report.

Science.gov (United States)

Dennis, Verl E.; Gruner, Dennis

1992-01-01

Computer managed instruction (CMI) based on the principle of mastery learning has been cost effective for job training in the tax division of Arthur Andersen & Company. The CMI software system, which uses computerized pretests and posttests to monitor training, has been upgraded from microcomputer use to local area networks. Success factors at…

Former Arthur Andersen partner to speak at Pamplin College's annual ethics symposium

OpenAIRE

Ho, Sookhan

2010-01-01

C.E. Andrews, a Pamplin College of Business alumnus and former partner at Arthur Andersen, will give the guest lecture at the 19th Annual Symposium on Business Ethics on Monday, March 1, at 7 p.m. at Virginia Tech's Burruss Auditorium.

A Study of Chinese Translations and Interpretations of H.C. Andersen's Tales

DEFF Research Database (Denmark)

Li, Wenjie

H. C. Andersen’s tales are considered as classical fairy tales in China. How they have achieved this canonical status is one of the concerns of this study. Taking a historical point of view, this thesis intends to examine how the Chinese translations and interpretations of his tales, since...... on the translations which appeared in various periods. The original Danish texts, the English mediating texts, and the Chinese target texts have all been referred to in textual analyses and comparisons, so as to clarify the intertextual relations and influences operating among them. With this analysis as support......, the precise roles that the aforementioned factors have played in the translation of Andersen's works can be determined. Based on the observations of translated texts and the history of translation, the author’s own reflections on some of the phenomena applying to Andersen translation in China, like indirect...

Hans Christian Andersen's spelling and syntax: Allegations of specific dyslexia are unfounded

DEFF Research Database (Denmark)

Kihl, Preben; Gregersen, K.; Sterum, N.

2000-01-01

%-4%). A methodologically independent reliability study confirmed these figures. Andersen's error percentages in poems and letters from age 11 to 19 show a typical initial part of a learning curve that, together with the results from the diaries, gives a life span curve of his spelling development. The diaries , letters...

THE PSYCHOTHERAPEUTIC EFFECT OF FAIRY TALES H. CH. ANDERSEN ON THE FORMATION OF THE PERSONALITY THROUGH THE PRISM OF CHRISTIANITY, IN THE CULTURAL AND HISTORICAL SPACE

Directory of Open Access Journals (Sweden)

DANILOVA Elena Sergeevna

2017-05-01

Full Text Available The article is devoted to the study of the psychotherapeutic effect provided by the fairytales of G. Kh. Andersen on the development and personalityfoundation, especially on moral, ethical and highly spiritual qualities establishment of a human being. In the masterworks of G. Kh. Andersen'sA has been revealed a profound, psychological, Christian-philosophical aspect, in gratitude being formed a special psychocultural environment, which influences on the development and personalityformation. G. Kh. Andersen fairytales texts are conceptual and have deep Christian-philosophical overtones based on humanistic principles that are awakened in every person. This overtones brings together the thoughts and feelings to the comprehension and rethinking of our spiritual values. The fairytales of G. Kh. Andersen is an indicator of personality spiritual culture.

El efecto de preexposición al eI en la aversión gustativa condicionada: papel relativo del contexto y de las claves de inyección

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Luis Aguado

2000-01-01

Full Text Available En tres experimentos con ratas Wistar como sujetos se analizó el papel de las claves de inyección en el retraso del aprendizaje de aversiones gustativas tras la preexposición al estímulo incondicionado (malestar gástrico inducido por una inyección de LiCl. La extinción de dichas claves entre la preexposición y el condicionamiento eliminó el efecto de preexposición únicamente cuando la preexposición se llevó a cabo en un contexto familiar y, por el contrario, el efecto no se vio alterado cuando la preexposición se realizó en un contexto nuevo. Estos resultados sugieren que el bloqueo por el contexto tiene lugar cuando éste es nuevo, mientras que cuando es familiar el bloqueo es producido por las claves de inyección.

MODELO DE CONTEXTO PARA ENTORNOS INTELIGENTES DE APRENDIZAJE SOPORTADOS EN LAS TECNICAS DE LA CONSCIENCIA CONTEXTUAL

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Jorge Gomez

2015-01-01

Full Text Available El propósito de este trabajo de investigación es plantear un modelo teórico para el diseño de sistemas que entreguen contenidos de aprendizaje soportadas en el contexto. Este modelo permite dividir el contexto en cuatro tipos de sub-contexto, cada uno con un rol especifico como son el computacional, del entorno, de los recursos de aprendizaje y del estudiante. Al final del estudio se plantea un caso de estudio en donde se describe una actividad de aprendizaje soportada en el contexto

Constructing Unfinalizability: A Subject Positioning Analysis of a Couple's Therapy Session Hosted by Tom Andersen.

Science.gov (United States)

Guilfoyle, Michael

2018-03-08

The notion of subject positions is a useful tool in thinking through therapeutic interactions. In this article, I discuss positioning as an everyday phenomenon, and highlight the relational and social power dynamics that shape the subject positions persons may inhabit. Analysis is presented of the positional dynamics that play out in the couple's therapy session facilitated by Tom Andersen. Analysis suggests that Andersen adopts a not-knowing, uncertain, and curious position, while constructing the couple as competent, unfinalizable persons able to negotiate the choice-points that arise in front of them. However, if subject positions are grounded in social power dynamics, the session leaves a particular question unanswered: How will these emergent positions take hold outside of the consulting room? © 2018 American Association for Marriage and Family Therapy.

Bronzino and a bronze boar. Hans Christian Andersen and Stendhal in nineteenth-century Florence

NARCIS (Netherlands)

Klerck, A.R. de

2015-01-01

Bronzino e il porcellino: Hans Christian Andersen e Stendhal nella Firenze del XIX secolo La storia dell’arte dell’Ottocento non sembra aver avuto particolarmente a cuore gli artisti italiani delle generazioni successive ai grandi maestri rinascimentali, quali Raffaello e Michelangelo. Così, ad

On a perturbed Sparre Andersen risk model with multi-layer dividend strategy

Science.gov (United States)

Yang, Hu; Zhang, Zhimin

2009-10-01

In this paper, we consider a perturbed Sparre Andersen risk model, in which the inter-claim times are generalized Erlang(n) distributed. Under the multi-layer dividend strategy, piece-wise integro-differential equations for the discounted penalty functions are derived, and a recursive approach is applied to express the solutions. A numerical example to calculate the ruin probabilities is given to illustrate the solution procedure.

Escribir la antropología: del texto al contexto

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Bruno Lutz

2008-01-01

Full Text Available El objetivo de este trabajo es mostrar que el contexto de la escritura de las narraciones antropológicas tiene una influencia determinante sobre su clasificación como texto científico. En el análisis de obras seleccionadas de Bronislaw Malinowski, Lévi-Strauss, Marc Augé y Nigel Barley, descubrimos que el estatus y prestigio de cada uno de los autores influenciaron el destino académico de sus respectivas narrativas. Asimismo, se presentarán los resultados de la exploración de algunos de los senderos epistemológicos del saber antropológico, resaltando el peso determinante del constructo social de las condiciones de publicación.

contexto escolar português

Directory of Open Access Journals (Sweden)

José António Brandão Carvalho

2013-01-01

Full Text Available La escritura se puede entender como un instrumento de aprendizaje en la medida que desempeña un papel importante en los procesos de adquisición, elaboración y expresión de conocimiento. El papel de la escritura en la construcción del conocimiento se puede comprender considerando centrales las características lingüísticas, los procesos cognitivos implicados, o la práctica sociocultural en la que se insiere. Teniendo por base la importancia que la escritura como herramienta de aprendizaje puede tener en el contexto escolar, se llevó a cabo un estudio con el fin de averiguar hasta qué punto esa dimensión se valora en la escuela portuguesa de educación básica. Hemos optado por dos caminos metodológicos complementarios: el análisis de libros de texto y de las respuestas al cuestionario propuesto a los profesores. Los datos han demostrado que, en el contexto escolar, el uso de la escritura se da, en la mayoría de los casos, en el cuadro de tareas que tienen como objetivo la reproducción de conocimiento y que, rara vez, se ve como una herramienta que promueve la elaboración del conocimiento.

La respuesta laboral al neoliberalismo en Colombia: el contexto político

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Mauricio Cárdenas Piñeros

1995-01-01

Full Text Available Este artículo corresponde a uno de los capítulos de la tesis doctoral de autor titulada Neoliberalism and the Labor Movement in Colombia actualmente en elaboración para la Universidad de Denver. Argumenta que para entender las estrategias desarrolladas por el sindicalismo contemporáneo en Colombia para responder al neoliberalismo es necesario establecer el contexto político de los últimos 30 años. Según el autor, los ciclos de represión e integración del movimiento sindical han generado en los últimos años un espacio político para que el sindicalismo canalice sus respuestas dentro del marco de la nueva Constitución de 1991. El aprovechamiento de este espacio en combinación con acciones de confrontación ha puesto límites a la implantación unilateral de un modelo neoliberal en Colombia, particularmente en cuanto a la privatización de las entidades estatales de mayor peso. Paradójicamente, los promotores del neoliberalismo se han visto obligados a avanzar su proyecto entregando espacios políticos que han sido utilizados por sectores como el sindical para cuestionar dicho proyecto. La debilidad histórica del sindicalismo, agudizada por la profundización del neoliberalismo, ha sido contrarrestada por ciertos sectores del sindicalismo estatal como se reseña en este artículo.

Gunnar Aagaard Andersen: Commercial Design and Experimental Art

DEFF Research Database (Denmark)

Gether, Vibeke Petersen

2016-01-01

Gunnar Aagaard Andersen’s relaxed approach both to art and to commercialised creativity positioned him centrally in the field where the two overlap. Other important players were the brothers Aage and Mads Eg Damgaard, who owned textile factories in Herning, the artistic textile firm Unika Væv in ...... and total decoration. These developments within the visual arts of the 1950s and 1960s were followed up by Paul Gadegaard, Dieter Roth, Arthur Köpcke and Paul Gernes, as well as by Aagaard Andersen himself.......Gunnar Aagaard Andersen’s relaxed approach both to art and to commercialised creativity positioned him centrally in the field where the two overlap. Other important players were the brothers Aage and Mads Eg Damgaard, who owned textile factories in Herning, the artistic textile firm Unika Væv...

Contexto y pensamiento de Charles Taylor sobre el consenso

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Doris Elena Ospina Muñoz

2017-01-01

Full Text Available El artículo sostiene que el consenso no es un tema de primer orden en la filosofía política de Charles Taylor, pero una lectura orientada al problema puede ofrecer los elementos para establecer una teoría sobre dicha noción e identificar los argumentos para su justificación. Además, se enfatiza en el contexto de discusión que permite introducir la filosofía de Taylor como un modo de pensar sobre el consenso, alternativo al constructivismo.

Did the waste management audit failures signal lower firm-wide audit quality at Arthur Andersen?

NARCIS (Netherlands)

Cahan, S.; Zhang, W.; Veenman, D.

2011-01-01

This study investigates Arthur Andersen’s audit quality in the decade before the collapse of Enron. Andersen’s involvement in the Waste Management audit failures — which relate to audits of the company’s 1992- 1996 financial statements — led the SEC to accuse Andersen of issuing false and misleading

Información, señal, comunidad y contexto: su importancia al tratar con sistemas adaptativos complejos

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Jordi Guzman

2007-07-01

Full Text Available El artículo trata de las diferencias entre información y conocimiento, así como de la relevancia del contexto en el aprendizaje, el cual se da dentro de una cultura en competencia por su supervivencia con otras culturas. Estas características definen un sistema adaptativo complejo, que se asemeja a la conducta de las especies que luchan por sobrevivir a los cambios de un entorno en continuo movimiento.

Copenhagen ITS: Forsøg med wifi-baseret positionering på H.C. Andersens Boulevard

DEFF Research Database (Denmark)

Høeg, Per; Nielsen, Thomas Sick; Olsen, Allan

2017-01-01

I samarbejde med Københavns Kommune afprøvede CITS konsortiet potentialet i wifi-baseret positionering med en forsøgsstrækning på H.C. Andersens Boulevard i vintermånederne 2014-2015. Wifi-positioneringen giver et nyt datagrundlag for trafik og bylivsundersøgelser, herunder f.eks. et grundlag...

UVE socioformativa: estrategia didáctica para evaluar la pertinencia de la solución a problemas de contexto

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Lourdes González Peña

2018-04-01

Full Text Available Preparar a las personas para la solución a los problemas de contexto debería ser una prioridad educativa. Los docentes y los capacitadores necesitan ofrecer estrategias a los estudiantes. Al respecto, se analiza la UVE socioformativa, estrategia gráfica en forma de “V” en la cual las personas registran el problema del contexto, las actividades articuladas para la solución, el enfoque con que se aborda la formación e investigación y los productos a lograr en el contexto. La cartografía conceptual es la metodología empleada para hacer los análisis de la UVE socioformativa. En este sentido, se encontró que la UVE socioformativa es acorde con los retos de la sociedad del conocimiento, con el pensamiento complejo; se ocupa de resolver de manera estructural los problemas de contexto; atiende a la colaboración, al desempeño y al desarrollo del talento humano. En tanto que la UVE de Gowin se centra en dar respuestas a preguntas de las asignaturas. Sin duda, se tienen avances en la aplicación de la UVE socioformativa, pero se requieren estudios empíricos que demuestren el impacto.

Admisibilidad en contextos forenses de indicadores clínicos para la detección del abuso sexual infantil

Directory of Open Access Journals (Sweden)

M. Teresa Scott

2014-01-01

Full Text Available El presente trabajo trata de poner de manifiesto el riesgo, para jueces y tribunales, de valorar de forma acrítica los informes periciales psicológicos referidos a la valoración del daño psíquico en supuestos de abuso sexual infantil (ASI. Desde la revisión bibliográfica realizada se han detectado serias limitaciones para detectar ASI en la utilización de indicadores clínicos que han surgido del contexto sanitario y asistencial. Se cuestiona el modelo teórico subyacente y la rigurosidad de los estudios sobre las consecuencias psicológicas asociadas al ASI. Igualmente, son debatidos algunos métodos de exploración clínica, extrapolados al contexto forense, y desaconsejados debido a su baja fiabilidad y validez. Se concluye señalando lo inadecuado de trasladar modelos y procedimientos del contexto clínico-asistencial al pericial, y la necesidad de exigir requisitos técnicos a los informes forenses.

APORTES DE LA ORIENTACIÓN VOCACIONAL EN EL CONTEXTO LABORAL

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Viria Ureña Salazar

2015-01-01

Full Text Available El presente documento hace referencia al aporte de la Orientación en el contexto laboral, a partir de la experiencia acumulada en el desarrollo de los cursos de la Licenciatura en Ciencias de la Educación con énfasis en Orientación que se imparte en la Universidad de Costa Rica. Ello a pesar de que en Costa Rica la Orientación se ha desarrollado principalmente en el contexto educativo y penitenciario, por ser estos los entes empleadores que contratan con mayor frecuencia a profesionales en Orientación. En este sentido, se presentan aspectos teóricos que sustentan el trabajo de este grupo de profesionales en las organizaciones, las etapas y las tareas del desarrollo vocacional, los objetivos y las funciones de la Orientación en el contexto laboral. Luego se señalan acciones concretas que se pueden realizar desde la Orientación Vocacional. Estas acciones se retoman de las propuestas que hacen principalmente autoras y autores costarricenses, profesionales en Orientación.

A multispin algorithm for the Kob-Andersen stochastic dynamics on regular lattices

Science.gov (United States)

Boccagna, Roberto

2017-07-01

The aim of the paper is to propose an algorithm based on the Multispin Coding technique for the Kob-Andersen glassy dynamics. We first give motivations to speed up the numerical simulation in the context of spin glass models [M. Mezard, G. Parisi, M. Virasoro, Spin Glass Theory and Beyond (World Scientific, Singapore, 1987)]; after defining the Markovian dynamics as in [W. Kob, H.C. Andersen, Phys. Rev. E 48, 4364 (1993)] as well as the related interesting observables, we extend it to the more general framework of random regular graphs, listing at the same time some known analytical results [C. Toninelli, G. Biroli, D.S. Fisher, J. Stat. Phys. 120, 167 (2005)]. The purpose of this work is a dual one; firstly, we describe how bitwise operators can be used to build up the algorithm by carefully exploiting the way data are stored on a computer. Since it was first introduced [M. Creutz, L. Jacobs, C. Rebbi, Phys. Rev. D 20, 1915 (1979); C. Rebbi, R.H. Swendsen, Phys. Rev. D 21, 4094 (1980)], this technique has been widely used to perform Monte Carlo simulations for Ising and Potts spin systems; however, it can be successfully adapted to more complex systems in which microscopic parameters may assume boolean values. Secondly, we introduce a random graph in which a characteristic parameter allows to tune the possible transition point. A consistent part is devoted to listing the numerical results obtained by running numerical simulations.

The use of Yo-Yo intermittent recovery level 1 and Andersen testing for fitness and maximal heart rate assessments of 6- to 10-year-old school children

DEFF Research Database (Denmark)

Bendiksen, Mads; Ahler, Thomas; Clausen, Helle

2013-01-01

ABSTRACT: We evaluated a sub-maximal and maximal version of the Yo-Yo IR1 childrens test (YYIR1C) and the Andersen test for fitness and maximal HR assessments of children aged 6-10. Two repetitions of the YYIR1C and Andersen tests were carried out within one week by 6-7 and 8-9 year olds (grade 0...

Reunión y escritura femeninas en los contextos de las independencias americanas

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Patricia Martínez i Álvarez

2010-10-01

Full Text Available En los ámbitos de las relaciones de género y la representación de la diferencia sexual femenina, las mujeres –en el contexto de los procesos de emancipación y de construcción de los nuevos Estados en América Latina en el siglo XIX– llevaron a cabo proyectos propios de significación, al margen de los proyectos políticos que había en el escenario. El objetivo de la investigación que sustenta el artículo, es dar lectura, a la luz de los sentidos que las mujeres les dieron, a textos y contextos de aquel momento. Se recurre a fragmentos de dos de las obras literarias más importantes de finales del siglo XIX, para afirmar una historia de las mujeres que invita al final de la colonialidad americana.

Reunión y escritura femeninas en los contextos de las independencias americanas

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Patricia Martínez i Álvarez

2010-01-01

Full Text Available En los ámbitos de las relaciones de género y la representación de la diferencia sexual femenina, las mujeres en el contexto de los procesos de emancipación y de construcción de los nuevos Estados en América Latina en el siglo XIX llevaron a cabo proyectos propios de significación, al margen de los proyectos políticos que había en el escenario. El objetivo de la investigación que sustenta el artículo, es dar lectura, a la luz de los sentidos que las mujeres les dieron, a textos y contextos de aquel momento. Se recurre a fragmentos de dos de las obras literarias más importantes de finales del siglo XIX, para afirmar una historia de las mujeres que invita al final de la colonialidad americana.

Posibilidades y limitaciones de la educación intercultural en contexto mapuche.

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Segundo Quintriqueo M

2009-07-01

Full Text Available El presente artículo tiene por objeto la educación intercultural en contexto mapuche, donde se exponen antecedentes teóricos y prácticos referidos a su origen en América Latina y Chile, asociado al carácter histórico, monocultural y centralizado de la educación. La educación intercultural es definida en relación a las demandas históricas de las familias y comunidades para mejorar la educación y valorar el patrimonio cultural mapuche en la educación escolar. Como resultado se presenta un análisis sobre las posibilidades y limitaciones de la educación intercultural en relación a la coexistencia de racionalidades: mapuche y no mapuche en contexto intercultural. Estas racionalidades generan una distancia epistemológica en la definición de contenidos y finalidades educativas para la formación de persona en contexto de relaciones interétnicas e interculturales.

Thermal response of a Fermi-Pasta-Ulam chain with Andersen thermostats

Science.gov (United States)

D'Ambrosio, Federico; Baiesi, Marco

2017-11-01

The linear response to temperature variations is well characterised for equilibrium systems but a similar theory is not available, for example, for inertial heat conducting systems, whose paradigm is the Fermi-Pasta-Ulam (FPU) model driven by two different boundary temperatures. For models of inertial systems out of equilibrium, including relaxing systems, we show that Andersen thermostats are a natural tool for studying the thermal response. We derive a fluctuation-response relation that allows to predict thermal expansion coefficients or the heat capacitance in nonequilibrium regimes. Simulations of the FPU chain of oscillators suggest that estimates of susceptibilities obtained with our relation are better than those obtained via a small perturbation.

Some algorithms for reordering a sequence of objects, with application to E. Sparre Andersen's principle of equivalence in mathematical statistics

NARCIS (Netherlands)

Bruijn, de N.G.

1972-01-01

Recently A. W. Joseph described an algorithm providing combinatorial insight into E. Sparre Andersen's so-called Principle of Equivalence in mathematical statistics. In the present paper such algorithms are discussed systematically.

Myten om H.C. Andersens ordblindhed og sprogmangler - stavning og syntaks i dagbøger og tidlige skrifter

DEFF Research Database (Denmark)

Kihl, Preben; Gregersen, K.; Sterum, N.

2002-01-01

-4%). A methodologically independent reliability study confirmed these figures. Andersen's error percentages in poems and letters from age 11 to 19 display a typical initial part of a learning curve that, together with the results from the diaries, gave a life span curve of his spelling development. The diaries, letters...... and poems contain only insignificant syntactic errors. Andersens spelling in the above studies is compared with that of his contemporaries and with data from modern studies. His mean error percentages at different ages are equal to or better than the figures from non-disabled subject's, but between 2 to 15...... times lower than the mean percentages in studies of dyslexic spelling. A structural analysis of HCA's spelling errors shows that they are mainly phonologically plausible from age 11 to 70 and that the proportions of phonologically plausible/implausible errors match those of normal achievers...

Interculturalidad en contexto mapuche

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Daniel Quilaqueo Rapimán

2009-07-01

Full Text Available En este artículo se presentan dos aspectos generales que permiten explicar la dinámica intercultural. El primero se refiere a los significados de los términos pluricultural y multicultural y se señala que la dinámica de la génesis de lo intercultural (y lo cultural se sustenta en lo epistemológico y en lo histórico. El segundo aspecto plantea la dificultad (epistemológica entre ‘contexto de descubrimiento’ y ‘contexto de justificación’, para la reflexión de los contextos en los que se desarrollan las relaciones interculturales entre mapuches y no mapuches. Se complementa con la noción de inducción para la comprensión del problema epistemológico que plantea la revelación de los contextos interculturales. Se concluye que la dinámica de la génesis del concepto intercultural permite la posibilidad de pensar la interculturalidad para formarse y problematizar situaciones interculturales en investigación. La diversidad y la complejidad de representaciones (descripciones de lo intercultural, en una época donde los cambios profesionales son frecuentes, obligan a los investigadores considerar su extensión, la diversidad y la profundidad de los problemas que presentan los contextos interculturales.

La adaptación de la revista VOGUE al nuevo contexto digital del periodismo de moda

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Carmen Cristófol Rodríguez

2017-05-01

Full Text Available El presente trabajo analiza la adaptación al contexto digital de la revista Vogue, como paradigma del periodismo de moda, teniendo en cuenta la influencia que esta publicación ejerce sobre dicho sector. Tras una introducción contextual de las revistas femeninas, se examina Vogue como icono en su sector para posteriormente llevar a cabo el análisis de contenido de su web a través de las siguientes variables: audiencia, secciones principales, tipo de estructura, presencia de sus editoras en portada, formatos publicitarios, mecanismos de promoción en redes, distribución de los contenidos principales (moda y belleza, tipo y número de interactividad con las lectoras y uso del brand placement con las marcas selectas. Como principal conclusión, se puede decir que Internet se ha convertido en una herramienta aliada de las revistas de moda y que las redes sociales han resultado ser una gran oportunidad, si bien surgen ahora nuevos retos. En el caso de Vogue, cabe destacar que la revista ha ampliado su audiencia no solo cuantitativamente, sino también en nuevos perfiles, como por ejemplo la cobertura de una nueva franja de edad más joven.

Espiritualidade, religião e trabalho no contexto organizacional Espiritualid, religión y trabajo en el contexto organizacional Spirituality, religion and work in the organizational context

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Rogério Rodrigues da Silva

2009-09-01

Full Text Available O artigo tem como objetivo discutir a vivência da religião, da religiosidade e, sobretudo, da espiritualidade, no contexto organizacional. Ancorado em uma análise do papel dessas variáveis em contextos de organizações religiosas e não religiosas, o texto reflete sobre até que ponto a espiritualidade no contexto do trabalho pode contribuir, sobretudo, para um maior sentido e prazer na atividade, e sobre os motivos que explicam a tendência de negar os vínculos da espiritualidade com a religiosidade e com a religião naquele contexto. Além disso, o artigo sugere algumas leituras críticas à proposta de utilização dessas variáveis no contexto organizacional, tal como o movimento de recuperação de valores clássicos das religiões, agora rebatizados para o coletivo de trabalho, atualizando velhas estratégias de obtenção de lucros por parte das empresas.El artículo tiene por objetivo discutir la convivencia entre religión, religiosidad y, sobretodo, la espiritualidad en el contexto organizacional. Anclado en un análisis del papel de estas variables en contextos de organizaciones religiosas y no-religiosas. El texto refleja en que medida la espiritualidad, en el contexto del trabajo, puede contribuir, sobre todo, para un mayor sentido y placer en la actividad, así como los motivos que explican la tendencia en negarse los vínculos de la espiritualidad, con la religiosidad y con la religión el aquél contexto. Además de eso, el artículo sugiere algunas lecturas críticas sobre la propuesta de utilización de esas variables en el contexto organizacional, como el movimiento de recuperación de valores clásicos de las religiones, ahora rebautizados, para el trabajo colectivo, actualizando viejas estrategias de obtención de lucros por parte de las empresas.This article intends to discuss religion, religiosity, and, especially, spirituality experiences in the organizational context. Based on an analysis of these variables' role

Hacia el desarrollo y utilización de repositorios digitales de acceso abierto en el contexto educativo

OpenAIRE

Lafuente, Guillermo Javier; Filippi, José Luis; Lafuente, Gustavo

2014-01-01

El proyecto busca definir las bases teóricas, administrativas y técnicas para la creación, organización y desarrollo de un Repositorio Digital de Acceso Abierto en el Contexto Educativo. Por consiguiente, es de interés poder definir un marco conceptual para el desarrollo de Repositorios Digitales de contenido educativo, principalmente orientado al contexto universitario. Pero que dicho marco sirva para la construcción de repositorios de características similares. Se trata por lo tanto, de ...

Justicia global y seguridad humana en el contexto del cambio climático

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Moreno Muñoz, Miguel

2010-12-01

Full Text Available The concept of global justice has inspired diverse reactions to market globalism. Although many of its challenges are still in force, they have acquired new meanings in the context of the economic, social and humanitarian crisis induced by the extreme phenomena associated with climate change. The constructs of democracy and justice, usually theorized in national contexts, may fail to function properly when applied to transnational contexts of problems, which can compromise the safety of individuals and communities (like those associated with climate change. A new frame, centred on the notion of human safety, is needed to consider crucial aspects in the relation between environmental crisis, unsustainable development and risk of authoritarian bias or violent conflict, with substantive implications for the concept of global justice and the democratic mechanisms of international governance.

El concepto de justicia global ha permitido articular formas diversas de reacción al globalismo del mercado. Aunque muchos de sus desafíos siguen vigentes, han adquirido nuevos significados en el contexto de la crisis económica, social y humanitaria inducida por los fenómenos extremos asociados al cambio climático. Los conceptos de democracia y justicia, teorizados habitualmente en contextos nacionales, pueden ocasionar ciertas disfunciones cuando se aplican a contextos de problemas trans-nacionales que pueden comprometer la seguridad de individuos y comunidades, como son los asociados al cambio climático. Un enfoque centrado en la noción de seguridad humana obliga a considerar aspectos cruciales de la relación entre crisis ambiental, desarrollo no sostenible y riesgo de deriva autoritarista o conflicto violento, con implicaciones sustantivas para el concepto de justicia global y los mecanismos democráticos de gobernanza internacional.

Idosos com alteração cognitiva em contexto de pobreza: estudando a rede de apoio social

OpenAIRE

Brito,Tábatta Renata Pereira de; Costa,Reijane Salazar; Pavarini,Sofia Cristina Iost

2012-01-01

O objetivo deste trabalho foi analisar a estrutura e função das redes de apoio social de idosos com alterações cognitivas, residentes em contexto de alta e muito alta vulnerabilidade social, além de identificar associações entre as características das redes e a capacidade funcional. Os sujeitos estudados foram 38 idosos, residentes em contexto de alta e muito alta vulnerabilidade social, que apresentaram resultado no Mini Exame do Estado Mental abaixo da nota de corte. Todos os cuidados ético...

Beyond the myth: The mermaid syndrome from Homerus to Andersen

International Nuclear Information System (INIS)

Romano, Stefania; Esposito, Vincenzo; Fonda, Claudio; Russo, Anna; Grassi, Roberto

2006-01-01

Mermaid or sirens have been part of the cultural tradition of the sailors during the first expeditions in the western world. The Siren's Myth appeared for a first time with Homer, who described in the Odyssey some singing creatures that lured the enchanted sailors to death. More frequently described with a bird body and a female head, sometimes the female part was extended to torso, with arms prolonged in sturdy claws. In the Latin literature Publius Ovidius Naso presented in the Metamorphoses these creatures. Proposed ethimology for the word 'siren' seems to confirm the prerogatives of these creatures, related to magnetism, seduction, charm. The first figuration of Sirens resembling to fish-women was in the second century BC. Hans Christian Andersen provided to leave us the strongest legend of Siren in the well-known fairy tale 'The Little Mermaid'. Following this story, Sirens are definitely considered as beautiful half-fish women who lived in the bottom of the sea, having a lovely voice to be used when they rise up to allow sweeter the agony of the wrecked sailors. Beyond the Myth, may the Siren really exist? It can be hypothesized that these creatures probably were individuals affected by sirenomelia. In our literature and medical review, we describe the etiology of the disease, and we illustrated the anatomical features of fetuses affected by this pathology using MDCT 3D reconstructions. Syrenomelia is a condition not compatible with the normal life, however nine cases of 'mermaid' survived to reconstructive surgery have been reported until now. In our report we also presented a case of survival baby girl affected by sirenomelia, before and after surgery, with correlative radiologic imaging findings. The most important characteristic that seems to allow survival of the affected individuals is the presence of one functional kidney, displaced in pelvis. As so dramatically tragic was the history of the Andersen Little Mermaid, so unattended pleasant would be the

Beyond the myth: The mermaid syndrome from Homerus to Andersen

Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

Romano, Stefania [Department of Diagnostic Imaging, ' A. Cardarelli' Hospital, Viale Cardarelli 9, 80131 Naples (Italy)]. E-mail: stefromano@libero.it; Esposito, Vincenzo [Institute of Anatomy, Second University of Naples, Via L. Armanni 5, 80138 Naples (Italy); Fonda, Claudio [Pediatric Radiology Section, Meyer' s Children Hospital, Florence (Italy); Russo, Anna [Institute of Anatomy, Second University of Naples, Via L. Armanni 5, 80138 Naples (Italy); Grassi, Roberto [Institute of Radiology, Second University of Naples, Via L. Armanni 5, 80138 Naples (Italy)

2006-05-15

Mermaid or sirens have been part of the cultural tradition of the sailors during the first expeditions in the western world. The Siren's Myth appeared for a first time with Homer, who described in the Odyssey some singing creatures that lured the enchanted sailors to death. More frequently described with a bird body and a female head, sometimes the female part was extended to torso, with arms prolonged in sturdy claws. In the Latin literature Publius Ovidius Naso presented in the Metamorphoses these creatures. Proposed ethimology for the word 'siren' seems to confirm the prerogatives of these creatures, related to magnetism, seduction, charm. The first figuration of Sirens resembling to fish-women was in the second century BC. Hans Christian Andersen provided to leave us the strongest legend of Siren in the well-known fairy tale 'The Little Mermaid'. Following this story, Sirens are definitely considered as beautiful half-fish women who lived in the bottom of the sea, having a lovely voice to be used when they rise up to allow sweeter the agony of the wrecked sailors. Beyond the Myth, may the Siren really exist? It can be hypothesized that these creatures probably were individuals affected by sirenomelia. In our literature and medical review, we describe the etiology of the disease, and we illustrated the anatomical features of fetuses affected by this pathology using MDCT 3D reconstructions. Syrenomelia is a condition not compatible with the normal life, however nine cases of 'mermaid' survived to reconstructive surgery have been reported until now. In our report we also presented a case of survival baby girl affected by sirenomelia, before and after surgery, with correlative radiologic imaging findings. The most important characteristic that seems to allow survival of the affected individuals is the presence of one functional kidney, displaced in pelvis. As so dramatically tragic was the history of the Andersen Little Mermaid

IMAGINARIOS DEL MIEDO EN EL CONTEXTO URBANO DE MANIZALES: IMPLICACIONES MEDIOAMBIENTALES

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Valencia M. Victoria Eugenia

2008-07-01

Full Text Available El artículo es el resultado de un estudio adelantado en la Universidad Nacional de Colombia, Sede Manizales, en la Maestría en Medio Ambiente y Desarrollo (Área de Estudios Urbanos. Buscó presentar de una manera compleja, rizomática y en red, las relaciones que en el contexto urbano, se establecen entre habitante y ciudad desde la emoción del miedo, y las posibles conexiones que desde lo simbólico, puedan darse frente a situaciones ambientales concretas. Los principales objetivos del estudio se orientaron a identificar los imaginarios del miedo provenientes de la vivencia urbana de algunos habitantes de la ciudad de Manizales, categorizar las principales temáticas y personajes generadores de miedo en el contexto urbano y conocer desde los relatos, las subjetividades y los niveles de conciencia frente al contexto medioambiental en el que se está inmerso. Gracias a elementos aportados desde la teoría psicoanalítica, se logró el diseño de una metodología cualitativa novedosa, basada en relatos que se apoyaron en fotografías de la ciudad. Algunas de las conclusiones del estudio, apuntaron a señalar una gran sensibilidad de los participantes hacia la problemática ambiental. Los temas de los relatos plantearon situaciones en las que las personas se sintieron vulnerables y en riesgo. Así mismo, en los contenidos de los relatos, los sistemas social y natural aparecieron como instancias complejas de mutua afectación. Al tiempo, se detectó en los contenidos de las historias, una necesidad personal de compromiso para el cambio de las realidades ambientales que se están viviendo.

en el contexto latinoamericano

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Selin Carrasco

2016-01-01

Full Text Available Desde la Cátedra Investigación Educativa II de la Universidad Nacional de San Luis, Argentina, nos preguntamos acerca de la pertinencia de los contenidos y valor de las estrategias de enseñanza que se utilizan para formar en investigación a los futuros profesionales de la educación y asumimos el reto de repensar la disciplina misma y su enseñanza en el contexto de la sociedad actual. Se analizó la investigación a la luz de las nueva tecnologías y el desarrollo de lo digital, se indagó la expresión que esto adopta en el contexto latinoamericano y se planificó una experiencia de trabajo innovadora para los estudiantes de cuarto año del Profesorado y la Licenciatura en Ciencias de la Educación, con un enfoque de enseñanza centrado en el estudiante, y acciones que devienen de los principios del aprendizaje invertido, aprendizaje extendido y trabajo colaborativo. El artículo profundiza la relación que se establece entre investigación educativa, tecnología y enseñanza de la investigación; y promueve la reflexión en torno al impacto que la misma puede tener sobre los contenidos de la formación de investigadores, los procesos de formación, el perfil de los investigadores y la investigación educativa misma. Relata los principios de los que se partió en la experiencia, el modo como se trabajó, los aspectos más valorados y los considerados críticos o que requieren más atención y estudio. Cierra con unas reflexiones generales.

Mindfulness en contextos educativos: Profesores que aprenden y profesores que enseñan mindfulness.

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Marta Modrego-Alarcón

2016-01-01

Full Text Available La creciente evidencia científica de mindfulness permite su expansión en distintos contextos, entre ellos el contexto educativo. Sin embargo, unida a esta rápida expansión, existe la preocupación de que los profesionales que enseñen mindfulness no tengan la suficiente formación personal y no posean las competencias y las habilidades necesarias para desempeñar esta tarea. Este artículo se basa en la información obtenida a partir de una búsqueda realizada en diferentes bases de datos, y referida a los principales artículos y trabajos publicados sobre mindfulness dirigidos al profesorado. Se exponen aspectos relativos a la formación en mindfulness y a las competencias, las habilidades y los principios necesarios para que los profesores apliquen mindfulness en las aulas; también se exponen las principales dificultades encontradas, los factores que contribuyen al éxito y las sugerencias de mejora respecto a la puesta en práctica de estos programas.

Expanding the Andersen model: the role of psychosocial factors in long-term care use.

Science.gov (United States)

Bradley, Elizabeth H; McGraw, Sarah A; Curry, Leslie; Buckser, Alison; King, Kinda L; Kasl, Stanislav V; Andersen, Ronald

2002-10-01

To examine a prevailing conceptual model of health services use (Andersen 1995) and to suggest modifications that may enhance its explanatory power when applied to empirical studies of race/ethnicity and long-term care. Twelve focus groups of African-American (five groups) and white (seven groups) individuals, aged 65 and older, residing in Connecticut during 2000. Using qualitative analysis, data were coded and analyzed in NUD-IST 4 software to facilitate the reporting of recurrent themes, supporting quotations, and links among the themes for developing the conceptual framework. Specific analysis was conducted to assess distinctions in common themes between African-American and white focus groups. Data were collected using a standardized discussion guide, augmented by prompts for clarification. Audio taped sessions were transcribed and independently coded by investigators and crosschecked to enhance coding validity. An audit trail was maintained to document analytic decisions during data analysis and interpretation. Psychosocial factors (e.g., attitudes and knowledge, social norms, and perceived control) are identified as determinants of service use, thereby expanding the Andersen model (1995). African-American and white focus group members differed in their reported accessibility of information about long-term care, social norms concerning caregiving expectations and burden, and concerns of privacy and self-determination. More comprehensive identification of psychosocial factors may enhance our understanding of the complex role of race/ethnicity in long-term care use as well as the effectiveness of policies and programs designed to address disparities in long-term care service use among minority and nonminority groups.

Aprendiendo de mi salud entre contextos y cuentos

OpenAIRE

Moreno Cadavid, Erika; Piedrahita Velásquez, Ana María; Hernández Enríquez, Colombia

2009-01-01

Se presenta el informe de una investigación cuyo propósito fue sistematizar y analizar un proceso de implementación de dos estrategias de intervención pedagógica, orientadas a promover la resiliencia y la adaptación al contexto hospitalario de un grupo de niños y niñas entre 4 y 12 años de edad, hospitalizados en las Salas de Hemato-Oncología y Nefrología del Hospital Universitario San Vicente de Paúl (HUSVP), de Medellín, durante el año 2006. This article presents the report of an invest...

Contexto e implicaciones en la vivencia de mujeres autoras de un delito violento ejercido hacia su pareja. Un estudio desde la perspectiva de género

OpenAIRE

Alvarado Sánchez, Patricia

2012-01-01

En este proyecto se analiza el contexto e implicaciones de mujeres cualificadas como sujeto activo de un delito violento contra su pareja. La problematización del fenómeno investigado se enmarca en un contexto jurídico-social. Comprende los objetivos sobre a) Visualizar la dinámica relacional entre la mujer (género femenino) y su compañero varón (género masculino) previa al delito, b) Comprender los significados atribuidos al episodio y a las circunstancias del delito hacia su pareja, c) Ente...

La comunicación verbal colaborativa en tres grupos etarios y dos contextos socioeconómicos

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Mariano A. Castellaro

2015-01-01

Full Text Available Se comparan las características diferenciales de la interacción verbalcolaborativa entre distintos grupos etarios (4, 8 y 12 años y contextos socioeconómicos (favorecidoy desfavorecido. El estudio asume un enfoque socioconstructivista del desarrollo, lo que suponeentender a éste como un proceso sociointeractivo atravesado por el contexto. Se utilizó un diseñoevolutivo descriptivo. Participaron 41 díadas que realizaron una tarea de construcción con bloques.Las verbalizaciones fueron analizadas mediante categorías ad hoc. Las diferencias más notoriassegún edad se observan entre 4 y 8 años, en ambos contextos socioeconómicos. Las diferencias másmarcadas según nivel socioeconómico se registran en los 8 y 12 años. Se concluye que el desarrollo dela colaboración intersubjetiva, motor del crecimiento cognitivo individual, está ligado al desarrollode la función comunicativa y regulatoria del lenguaje.

en el contexto colombiano

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Javier Giraldo

2005-01-01

Full Text Available Este artículo presenta el fenómeno del acoso laboral (mobbing como una situación disfuncional y frecuente en el contexto organizacional que, además, se perpetúa y es alimentada por la escalada simétrica de violencia que vive Colombia. Afrontar el fenómeno es una oportunidad para cumplir con la responsabilidad social, disciplinar y empresarial que favorece, a su vez, contextos de desarrollo éticos. Se propone una atención urgente tanto desde lo legal como de la psicología organizacional en aras de mejorar la calidad de vida laboral.

El buen entrenador como experto adaptativo que lidera al grupo

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Sergio Jim\\u00E9nez S\\u00E1iz

2010-01-01

expertos en baloncesto, siguiendo los criterios de la literatura específica. Los resultados reflejan que los entrenadores destacan la capacidad de adaptación al contexto que les rodea, como algo prioritario para alcanzar el éxito como entrenadores. Los entrevistados subrayan que no abandonan su modelo de entrenamiento cuando cambian de contexto, sino que lo adaptan a una situación distinta.

Membrane dysfunction in Andersen-Tawil syndrome assessed by velocity recovery cycles.

Science.gov (United States)

Tan, S Veronica; Z'graggen, Werner J; Boërio, Delphine; Rayan, Dipa L Raja; Howard, Robin; Hanna, Michael G; Bostock, Hugh

2012-08-01

Andersen-Tawil syndrome (ATS) due to Kir2.1mutations typically manifests as periodic paralysis, cardiac arrhythmias and developmental abnormalities but is often difficult to diagnose clinically. This study was undertaken to determine whether sarcolemmal dysfunction could be identified with muscle velocity recovery cycles (MVRCs). Eleven genetically confirmed ATS patients and 20 normal controls were studied. MVRCs were recorded with 1, 2, and 5 conditioning stimuli and with single conditioning stimuli during intermittent repetitive stimulation at 20 Hz, in addition to the long exercise test. ATS patients had longer relative refractory periods (P < 0.0001) and less early supernormality, consistent with membrane depolarization. Patients had reduced enhancement of late supernormality with 5 conditioning stimuli (P < 0.0001), and less latency reduction during repetitive stimulation (P < 0.001). Patients were separated completely from controls by combining MVRC and repetitive stimulation. MVRCs combined with repetitive stimulation differentiated ATS patients from controls more effectively than the conventional long-exercise test. Copyright © 2012 Wiley Periodicals, Inc.

América latina: cooperación en seguridad y defensa en un contexto de cambios globales

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Francisco Rojas Aravena

2014-01-01

Full Text Available Este año 2014 conmemoramos los 100 años de la I Guerra Mundial. Los últimos acontecimientos en Europa indican que no se han aprendido las más importantes lecciones que esta guerra dejó, en particular en lo relativo al multilateralismo, la resolución de conflictos, al tratamiento al terrorismo y a las migraciones forzadas. Lo anterior se produce en un contexto de cambios globales que incide en los grandes derroteros del sistema internacional. América Latina y el Caribe contribuyen en la actualidad de manera sustantiva a la Paz y la estabilidad global.

Violencia contra las mujeres, derechos y ciudadanía en contextos rurales e indígenas de México

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Soledad González Montes

2009-01-01

Full Text Available Este artículo hace un recorrido por un conjunto de contribuciones recientes al conocimiento del problema de la violencia con tra las mujeres en contextos rurales e indígenas. Argumenta que la lucha con tra la violencia doméstica ha sido un aspecto medular del trabajo realizado por las organizaciones de mujeres rurales que cuestionan las relaciones que les resultan opresivas. Un recurso fundamental ha sido la búsqueda de justicia y la afirmación de nuevas concepciones sobre los derechos de las mujeres y sobre el lugar que deben ocupar en sus comunidades. En este proceso, las organizaciones se apropian de las nuevas normatividades nacionales e internacionales para apoyar sus cuestionamientos al orden social vigente, constituyéndose en un importante factor que apunta hacia posibles transformaciones en las representaciones y prácticas de género en contextos rurales.

Una contribución al conocimiento del contexto histórico de las úlceras por presión

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Joan Enric Torra-Bou

Full Text Available RESUMEN A través de una revisión narrativa, los autores revisan elementos clave relacionados con la historia de las úlceras por presión y su contexto, desde la Edad Antigua, el Renacimiento, el siglo xix hasta la edad moderna.

Búsquedas web con información de contexto y anotaciones sociales

OpenAIRE

Tolosa, Gabriel Hernán; Bordignon, Fernando Raúl Alfredo

2008-01-01

Una de las tareas más comunes que realizan los usuarios en la Web es la búsqueda de información utilizando motores de búsqueda tradicionales. Generalmente, éstas se basan en un conjunto de términos que son tratados fuera de contexto alguno. La incorporación de información contextual permite obtener resultados más precisos y puede ser presentada al sistema de formas diferentes. Una fuente posible son los sistemas basados en “anotaciones sociales”, los cuales se enriquecen con la participación ...

Luchas migrantes en contextos de tránsito migratorio, el caso del movimiento migrante centroamericano

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Amarela Varela Huerta

Full Text Available Resumen Este texto aborda un ejemplo concreto de organización de migrantes, el Movimiento Migrante Mesoamericano, que trabaja por los derechos de los migrantes en tránsito por México, de forma coordinada con organizaciones y familiares de migrantes víctimas de desaparición en su tránsito hacia Estados Unidos. Este estudio de caso es un ejemplo de luchas migrantes en contextos de tránsito, tipo específico de movimiento social que ha sido poco abordado en la literatura que piensa la acción colectiva de los migrantes. En el trabajo se analizan los actores, las prácticas, las alianzas y el contexto al que se enfrentan los activistas del movimiento en cuestión.

Importancia de la economía campesina en los contextos contemporáneos: una mirada al caso colombiano

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Luz Elena Santacoloma-Varón

2015-01-01

Full Text Available El presente artículo constituye una revisión crítica de autores que exponen fundamentos y principios conceptuales para explicar la per - sistencia de los sistemas de producción campesinos en el contexto contemporáneo. En este sentido, el estudio surge como respuesta a la pregunta: ¿Qué factores hacen que en un mundo globalizado perduren sistemas de producción campesinos? para dar respuesta a esta pregunta se siguió una metodología basada en análisis y síntesis de discurso de autores reconocidos en el ámbito académico, discusión con expertos, ordenamiento de temas por afinidad e identificación de rasgos comunes entre discursos. El estudio se desarrolló en dos niveles de análisis: la economía campesina en el mundo, y una mirada al caso de la economía campesina en Colombia. La revisión permitió concluir que tanto a escala global como en Colombia, las economías campesinas son importantes en la producción de alimentos de buena calidad, la conservación de la biodiversidad genética, el abastecimiento de alimentos en zonas apartadas, y la consolidación de mercados locales y redes de cooperación en zonas rurales.

Lofts: habitações para além do contexto moderno Lofts: habitaciones más allá del contexto moderno Lofts: habitations for beyond the modern scene

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Bruno Ricardo Vasconcelos

2012-01-01

Full Text Available Este artigo problematiza a habitação humana na contemporaneidade, tomando o loft como objeto de análise. Seu objetivo é dialogar, a partir de perspectivas críticas acerca das implicações que emergem da re-significação do espaço da casa, lócus das relações interpessoais contemporâneas. A partir de um referencial teórico que transita entre a psicanálise e a Sociologia, constata-se que as dinâmicas que se dão num contexto de transição, onde os modos de vida estão em metamorfose, assim como o seu contorno e seu substrato. E nesse contexto, o loft emerge como um símbolo da pós-modernidade, na transposição do espaço público para o privado, sendo um local onde tudo se vê e tudo se mostra, da liquidez das relações e da solidão.Este artículo problematiza la vivienda humana en la contemporaneidad, tomando el loft como objeto de análisis. Su objetivo es dialogar, desde perspectivas críticas acerca de las implicaciones que emergen de la resignificación del espacio de la casa, locus de las relaciones interpersonales contemporáneas. Desde un referencial teórico que transita entre el Psicoanálisis y la Sociología, se constata que las dinámicas que se dan en un contexto de transición, donde los modos de vida están en metamorfosis, así como su contorno y su substrato. Y en ese contexto, el loft emerge como un símbolo de la post modernidad, en la transposición del espacio público para el privado, siendo un lugar donde todo se ve y todo se muestra, de la liquidez de las relaciones y de la soledad.This article discusses the human habitation in contemporary times, taking the loft as an object of analysis. Its objective is to dialogue, parting from critical perspectives about the implications that emerges of re-signification of the house's space, locus of the interpersonal contemporary relationships. Using theorical references that moves towards Psychoanalysis and Sociology, it is observed that the dynamics which develops

Self-care behaviour for minor symptoms: can Andersen's Behavioral Model of Health Services Use help us to understand it?

Science.gov (United States)

Porteous, Terry; Wyke, Sally; Hannaford, Philip; Bond, Christine

2015-02-01

To explore whether Andersen's Behavioral Model of Health Services Use can aid understanding of self-care behaviour and inform development of interventions to promote self-care for minor illness. Qualitative interviews were conducted with 24 Scottish participants about their experience and management of minor symptoms normally associated with analgesic use. Synthesised data from the interviews were mapped onto the Behavioral Model. All factors identified as influencing decisions about how to manage the symptoms discussed, mapped onto at least one domain of Andersen's model. Individual characteristics including beliefs, need factors and available resources were associated with health behaviour, including self-care. Outcomes such as perceived health status and consumer satisfaction from previous experience of managing symptoms also appeared to feed back into health behaviour. The Behavioral Model seems relevant to self-care as well as formal health services. Additional work is needed to explore applicability of the Behavioral Model to different types of symptoms, different modalities of self-care and in countries with different health care systems. Future quantitative studies should establish the relative importance of factors influencing the actions people take to manage minor symptoms to inform future interventions aimed at optimising self-care behaviour. © 2014 Royal Pharmaceutical Society.

Ruin Analysis of a Discrete-Time Dependent Sparre Andersen Model with External Financial Activities and Randomized Dividends

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Sung Soo Kim

2016-02-01

Full Text Available We consider a discrete-time dependent Sparre Andersen risk model which incorporates multiple threshold levels characterizing an insurer’s minimal capital requirement, dividend paying situations, and external financial activities. We focus on the development of a recursive computational procedure to calculate the finite-time ruin probabilities and expected total discounted dividends paid prior to ruin associated with this model. We investigate several numerical examples and make some observations concerning the impact our threshold levels have on the finite-time ruin probabilities and expected total discounted dividends paid prior to ruin.

Prácticas docentes rurales en contexto de globalización

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Marcelo Gastón Jorge Navarro

2014-10-01

Full Text Available El desarrollo de las nuevas tecnologías rompe las fronteras de lo urbano y llegan a los contextos rurales en diferentes formas, generando nuevas visiones, expectativas y desafíos a los sujetos. La escuela rural no queda ajena a estos fenómenos sociales don-de la transgresión de la tecnología enfrenta a los docentes a situaciones para las cuales no siempre han sido formados. Alumnos con nuevas expectativas y exigencias al rol docente, derivadas de nuevas formas de socialización, donde el uso de celulares, redes sociales y los programas de televisión parecen entrar en la escuela generando en el docente la sensación de un “espacio invadido”. El siguiente artículo presenta resultados parciales de una investigación aun en curso que se desarrolla en escuelas rurales de la provincia de Salta, e indaga acerca de los contextos de aprendizaje y el impacto de las nuevas tecnologías en las prácticas docentes en escuelas primarias. Para este trabajo enunciamos en particular las formas en que impactan estas exigencias, desde lo emocional y lo profesional en el trabajo dia-rio de los docentes. Nuestro abordaje de tipo cualitativo busca describir las características de las prácticas docentes, para comprender los nudos problemáticos que irrumpen en sus es-pacios instituidos, abriendo intersticios para nuevas indagaciones y reflexiones de las prácticas en contextos rurales.

COSTA RlCA: ELECCIONES EN EL CONTEXTO POLÍTICO MÁS ADVERSO ARROJAN LA MAYOR FRAGMENTACIÓN PARTIDARIA EN 60 AÑOS

OpenAIRE

ALFARO-REDONDO, RONALD; GÓMEZ-CAMPOS, STEFFAN

2014-01-01

La dinámica sociopolítica de Costa Rica en 2013 e inicios de 2014 se puede resumir en cuatro grandes áreas. En lo político, los costarricenses afrontaron las elecciones nacionales en el contexto político más adverso desde el restablecimiento de la democracia electoral en 1953. En este contexto predominan la pérdida de apoyo ciudadano al sistema político y un prolongado periodo de alta movilización popular. En el ámbito legislativo, los temas prioritarios discutidos por una Comisión Presidenci...

Consumo de alcohol y factores relacionados con el contexto escolar en adolescentes

OpenAIRE

Ana María Carrasco González; Silverio Barriga Jiménez; José María León Rubio

2004-01-01

Este trabajo analiza la relación entre el consumo de alcohol y diversos factores vinculados al contexto escolar, tales como la satisfacción escolar, autoconcepto académico, repetición de curso, presión escolar, tiempo diario dedicado a la realización de los deberes y expectativas académicas. La muestra utilizada fue aleatoria y es representativa de los adolescentes escolarizados españoles de once, trece, quince y diecisiete años, de ambos sexos. Se utilizó un cuestionario an...

Espacios y ambientes comerciales. La influencia del contexto en la eficacia comunicativa

OpenAIRE

Martínez Sánchez, Mª Eugenia; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Comunicació Audiovisual i Publicitat

2015-01-01

El ambiente que rodea a un consumidor cuando se encuentra en un establecimiento comercial puede provocar efectos sobre él que deriven en una conducta y comportamiento favorable o desfavorable ante los procesos comunicativos que se producen en él. La investigación surgió de la necesidad de averiguar la capacidad de influencia que poseen los componentes del contexto espacial (color de la pared, iluminación, música, etc.) que rodean al sujeto; es decir, conocer cómo intervienen éstos en el ámbit...

Modelo de Acompañamiento Académico para estudiantes de alto rendimiento escolar en Contexto en la Universidad de Santiago de Chile

OpenAIRE

Miranda Molina, Rafael

2016-01-01

En el contexto del Programa de Acceso Inclusivo, Equidad y Permanencia de la Universidad de Santiago, se da cuenta de la articulación de un conjunto de acciones para el acompañamiento de estudiantes beneficiarios de la Beca de Nivelación Académica. Esta política, impulsada por el estado para fomentar la creación de programas de apoyo al estudiante, beneficia a estudiantes de alto rendimiento escolar en contexto, para proveerles de instancias de nivelación y apoyo académico durante el primer a...

Severe exacerbation of Andersen-Tawil syndrome secondary to thyrotoxicosis.

Science.gov (United States)

Díaz-Manera, Jordi; Querol, Luis; Alejaldre, Aída; Rojas-García, Ricard; Ramos-Fransi, Alba; Gallardo, Eduard; Illa, Isabel

2014-08-01

Thyrotoxic periodic paralysis (TPP) is a rare complication of hyperthyroidism characterized by episodes of weakness. Although TPP has been described in patients all over the world, it is especially frequent in Asiatic patients. Recently, two genomewide association studies have found a susceptibility locus on chromosome 17q24.3 near the KCNJ2 gene, which is responsible for another cause of periodic paralysis, the Andersen-Tawil syndrome (ATS). We report the first patient diagnosed with ATS with a de novo c.G899C mutation in the KCNJ2 gene in 2010 who developed an autoimmune hyperthyroidism and TPP in 2013. At the time of the ATS diagnosis other causes of periodic paralysis, including thyroid dysfunction, were ruled out. The condition of the patient, who had mild episodes of proximal weakness at follow-up, deteriorated dramatically in 2013, presenting continuous episodes of severe generalized weakness associated with low levels of potassium requiring frequent admissions to the hospital. After a few months, he also presented signs of hyperthyroidism, and a diagnosis of Grave's disease was made. In our opinion, this case clearly demonstrates that a dysfunction of the Kir2.1 potassium channel encoded by the KCNJ2 gene is a risk factor to develop TPP, and can be a useful tool to identify patients at risk in daily clinics.

Clientelismo y corrupción en contextos de baja estatalidad, una relación mutualista

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Emilio Moya Díaz

Full Text Available Resumo El presente artículo tiene como finalidad indagar el tipo de relación que se establece entre el clientelismo político y la corrupción en contextos de baja estatalidad. La corrupción y el clientelismo son dos fenómenos bien diferenciados con características propias y que, si bien son distinguibles a nivel teórico, a nivel empírico es difícil su distinción. En contextos de baja estatalidad se establece una relación de mutualismo ya que las redes que los componen se superponen, se comunican y se benefician unas con otras. Para cumplir con el objetivo de la investigación, se utilizó una metodología de carácter cualitativo. Para la recolección de la información se realizaron 30 entrevistas en profundidad (9 autoridades municipales, 4 funcionarios municipales, 14 presidentes de organizaciones sociales y comunitarias y 3 proveedores de bienes y servicios al municipio. El contexto en que se realizó la investigación fueron tres municipios de la Región de la Araucanía en Chile que presentan un grado bajo de estatalidad. Las entrevistas fueron analizadas a partir del análisis fenomenológico buscando explicar y describir las relaciones entre clientelismo y corrupción. Entre los principales resultados obtenidos se destaca que existe un tipo de relación que puede llegar a ser muy beneficiosa, es decir mutualista, entre el clientelismo y la corrupción. El artículo pretende ser un aporte empírico a la discusión sobre las relaciones que se establecen entre clientelismo político y corrupción en determinados contextos. Al mismo tiempo, los conceptos de clientelismo político y corrupción son entendidos como un fenómeno social que quebrantan la formalidad de los procesos y, por tanto, no se circunscriben a fenómenos que necesariamente están ligados a la ilegalidad. En otras palabras, son conceptos que se entienden desvinculados de una connotación moral.

Interculturalidad en contexto mapuche

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Diana Martin

2011-07-01

Full Text Available Interculturalidad en contexto mapucheAutores:Quilaqueo Rapiman, D.; Fernández, C. A.;Quintriqueo Millán, S. (editoresNeuquén: EDUCO-Editorial de la UniversidadNacional del Comahue, 2010. 288 págs.

Contextos de cuidado à criança/adolescente com Diabetes Mellitus: uma abordagem socioambiental

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Stella Minasi de Oliveira

2018-01-01

Full Text Available Objetivo: conocer los distintos entornos de cuidado al niño y el adolecente con Diabetes Mellitus (DM. Materiales y métodos: entrevista con 14 familiares en el periodo de marzo a diciembre del 2015, en Brasil y España. Se obtuvieron los datos por medio de entrevista y se analizaron por la codificación abierta, axial y selectiva. Resultados: se encontró que la familia subsidia el cuidado al niño y el adolecente con DM principalmente en el entorno domiciliar y escolar. La comunidad y servicios de salud fueron otros contextos referidos para el cuidado. Se destacaron el vínculo y apoyo recibidos en los servicios de salud. Se mencionaron el centro de salud, las unidades básicas, el hospital y los servicios privados como contextos en los que se realizan exámenes y citas médicas con especialistas, además de realizar el control de la glicemia y el examen periódico de los pies. Los niños y adolescentes en general son hospitalizados en situaciones de emergencia. Conclusiones: se concluyó como medidas necesarias el acompañamiento, apoyo y seguimiento continuos del niño o adolecente con DM en los distintos entornos en que transita, pues estas influyen su vivir y pueden aportar a su salud.

Un acercamiento al desarrollo del saber de Estado Apuntes para una agenda de investigación

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Edwin Cruz Rodríguez

2007-01-01

Full Text Available Este artículo se propone realizar una aproximación al desarrollo del saber de Estado, entendido como el conjunto de conocimientos necesarios para dirigir el Estado, planteando algunos elementos que pueden ahondarse en la investigación de este campo en Colombia y Latinoamérica. Es posible acercarse al tipo específico de saber que permite al Estado ejercer su poder desde dos perspectivas: una histórica, que caracteriza la formación de este saber en relación con la del Estado nación y con los contextos sociales cambiantes que supone el advenimiento de la modernidad; y otra teórica, que permite aproximarse a las relaciones causales que explican el desarrollo del saber de Estado entre las instituciones políticas, los contextos sociales y los acontecimientos históricos relevantes, entre otros. El saber de Estado se ha desarrollado por causas que se desprenden de las relaciones entre el desarrollo del conocimiento y su institucionalización, las instituciones estatales y los contextos sociales problemáticos. La causalidad entre estos no es lineal y varía de acuerdo con las relaciones de poder en contextos nacionales específicos.

Phase Diagram of Kob-Andersen-Type Binary Lennard-Jones Mixtures

Science.gov (United States)

Pedersen, Ulf R.; Schrøder, Thomas B.; Dyre, Jeppe C.

2018-04-01

The binary Kob-Andersen (KA) Lennard-Jones mixture is the standard model for computational studies of viscous liquids and the glass transition. For very long simulations, the viscous KA system crystallizes, however, by phase separating into a pure A particle phase forming a fcc crystal. We present the thermodynamic phase diagram for KA-type mixtures consisting of up to 50% small (B ) particles showing, in particular, that the melting temperature of the standard KA system at liquid density 1.2 is 1.028(3) in A particle Lennard-Jones units. At large B particle concentrations, the system crystallizes into the CsCl crystal structure. The eutectic corresponding to the fcc and CsCl structures is cutoff in a narrow interval of B particle concentrations around 26% at which the bipyramidal orthorhombic PuBr3 structure is the thermodynamically stable phase. The melting temperature's variation with B particle concentration at two constant pressures, as well as at the constant density 1.2, is estimated from simulations at pressure 10.19 using isomorph theory. Our data demonstrate approximate identity between the melting temperature and the onset temperature below which viscous dynamics appears. Finally, the nature of the solid-liquid interface is briefly discussed.

Desarrollo de la personalidad y virtudes sociales: relaciones en el contexto educativo familiar

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Consuelo Martínez-Priego

2014-12-01

Full Text Available La multiculturalidad ha conducido al replanteamiento de la problemática de la consistencia social; es decir, la cohesión entre los diversos miembros de la sociedad. Para abordar el problema educativo, pueden estudiarse las condiciones psicológicas y pedagógicas ligadas todas ellas al contexto familiar. Son las condiciones familiares -los estilos y dinámicas familiares- las que posibilitan un desarrollo armónico de la personalidad que permita la sociabilidad. Por otro lado, son los vínculos familiares también, la condición para el desarrollo de virtudes que han venido a denominarse "sociales". El objetivo de este trabajo es, precisamente, describir los nexos que vinculan la educación familiar con las dos variables indicadas: el desarrollo de la personalidad y el crecimiento de las virtudes que favorecen la consistencia social. Se hacen también observaciones que apuntan al nexo real existente entre personalidad y desarrollo de las virtudes.

Estereotipo, prejuicio y discriminación hacia la mujer en el contexto laboral

OpenAIRE

Camacho Castañeda, Claudia Lizeth; Martínez Villegas, Johana Alejandra

2016-01-01

Con el propósito de identificar las regularidades en los estereotipos, los prejuicios y las formas de discriminación, asociados a la mujer en el contexto laboral latinoamericano, se analizaron treinta estudios empíricos, publicados en revistas adscritas a las bases Redalyc y Psicodoc correspondientes al período de 2005 a 2015. Para el análisis se diseñó una matriz con las siguientes categorías: Título, autores, año, país, variables, objetivos, tipo de investigación, instrumento y resultados....

Departamentalización y contexto organizacional: la experiencia de la Universidad de Guadalajara

OpenAIRE

Acosta Silva, Adrián

2005-01-01

Este trabajo consiste en una valoración en torno a la experiencia de reforma organizacional y departamentalización académica de una universidad pública mexicana, la Universidad de Guadalajara (U. de G.), ocurrida en el período 1994-2005. Se trata de una exploración realizada desde la perspectiva del análisis del cambio institucional, que obedece al interés de evaluar rigurosamente el proceso a 11 años de su funcionamiento institucional. A partir de una reconstrucción del contexto que dio orig...

Posibilidades y limitaciones de la educación intercultural en contexto mapuche.

OpenAIRE

Segundo Quintriqueo M

2009-01-01

El presente artículo tiene por objeto la educación intercultural en contexto mapuche, donde se exponen antecedentes teóricos y prácticos referidos a su origen en América Latina y Chile, asociado al carácter histórico, monocultural y centralizado de la educación. La educación intercultural es definida en relación a las demandas históricas de las familias y comunidades para mejorar la educación y valorar el patrimonio cultural mapuche en la educación escolar. Como resultado se presenta un análi...

Estilos de aprendizaje de estudiantes de medicina en universidades latinoamericanas y españolas: relación con los contextos geográficos y curriculares

Directory of Open Access Journals (Sweden)

G. Díaz-Véliz

Full Text Available Objetivo. Determinar si los estilos de aprendizaje (EA de los estudiantes de medicina se correlacionan con el contexto geográfico, con el contexto curricular o con el nivel de la carrera. Sujetos y métodos. El estudio se realizó en 490 estudiantes de las Escuelas de Medicina de las Universidades de Chile (Santiago, Chile, Nacional de Cuyo (Mendoza, Argentina, San Francisco Xavier (Sucre, Bolivia, Zaragoza y País Vasco (España. Se aplicó el cuestionario Honey-Alonso, que valora la preferencia por cada uno de cuatro EA: activo, reflexivo, teórico y pragmático. También se evaluó el EA de acuerdo al modelo de Kolb. Resultados. Al relacionar el EA con el contexto geográfico se observó que mientras los estudiantes de universidades españolas muestran un estilo preferentemente asimilador, siguiendo la denominación de Kolb, para Chile fue el acomodador y para Bolivia los estudiantes se distribuyen entre los estilos asimilador y divergente. Al comparar la distribución de los EA durante el tercer curso de medicina en dos facultades que poseen diferente currículo, no se observaron diferencias significativas. Los EA en una Facultad de Medicina con un currículo basado en asignaturas (Chile no mostraron diferencias en los tres cursos del estudio (1.º, 3.º y 5.º, siendo preferentes los estilos reflexivo y teórico. Conclusiones. El estudio permitió establecer diferencias significativas entre los estilos de aprendizaje de los estudiantes de Medicina en relación con el contexto geográfico, más que con los diferentes currículos, o a lo largo de los distintos cursos de la carrera.

La búsqueda en el contexto ambiental. Metodología para el desarrollo de habilidades creativas

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Yanni Moreira-Rodríguez

2017-11-01

Full Text Available El presente artículo propone una metodología para la carrera Agronomía en la sede universitaria municipal de Imías que contribuye al desarrollo de habilidades creativas, la motivación y la flexibilidad del pensamiento desde el contexto ambiental a través de la asignatura Botánica, atendiendo a los cambios socio-económicos, necesidades y características del municipio.

Contexto sociocultural y alimentario de mujeres con embarazos de riesgo

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Reyna Sámano Sámano

2014-05-01

Full Text Available Para favorecer una alimentación correcta la orientación alimentaria debe considerar factores socioculturales que condicionen patrones y preferencias del consumo de alimentos propios de cada población. El objetivo de esta investigación fue describir el contexto sociocultural del embarazo y su alimentación en el ámbito doméstico, mediante un enfoque cualitativo. Se realizaron entrevistas en profundidad a 6 mujeres con embarazo de alto riesgo bajo la técnica de saturación de la información. Las entrevistas se transcribieron y analizaron de acuerdo a Bardín con ayuda del programa Atlas TI. Se identificó: incertidumbre por el embarazo no planeado y poco apoyo de la pareja; ciertos cambios en la alimentación para mejorar la salud; percepción de una mala y buena alimentación, aunque ésta no cumplía con las características de una dieta correcta; omisión de la cena y del grupo de verduras y frutas. Las encargadas de preparar y servir los alimentos no siempre fueron las mujeres embarazadas; los alimentos percibidos peligrosos fueron consumidos y los benéficos presentaron consumo escaso. Resaltó la necesidad de capacitar a los profesionales de la salud para considerar al contexto sociocultural en la orientación alimentaria que proporcionen.

Corticosteroid-exacerbated symptoms in an Andersen's syndrome kindred.

Science.gov (United States)

Bendahhou, Saïd; Fournier, Emmanuel; Gallet, Serge; Ménard, Dominique; Larroque, Marie-Madeleine; Barhanin, Jacques

2007-04-15

Periodic paralysis, cardiac arrhythmia and bone features are the hallmark of Andersen's syndrome (AS), a rare disorder caused by mutations in the KCNJ2 gene that encodes for the inward rectifier K(+)-channel Kir2.1. Rest following strenuous physical activity, carbohydrate ingestion, emotional stress and exposure to cold are the precipitating triggers. Most of the mutations act in a dominant-negative fashion, either through a trafficking dysfunction or through Kir2.1-phosphatidyl inositol bisphosphate binding defect. We have identified two families that were diagnosed with periodic paralysis and cardiac abnormalities, but only discrete development features. The proband in one of the two families reported having his symptoms occurring twice within the day following corticosteroids ingestion, and alleviated after stopping the corticosteroid treatment. Electromyographic evaluations pointed out to a typical hypokalemic periodic paralysis pattern. Molecular screening of the KCNJ2 gene identified two mutations leading to C54F and T305P substitutions in the Kir2.1 protein. Functional expression in mammalian cells revealed a loss-of-function of the mutated channels and a dominant-negative effect when both mutants and wild-type channels are present in the same cell. However, channel trafficking and assembly are not affected. Substitutions at these residues may interfere with phosphatidyl inositol bisphosphate binding to Kir2.1 channels. Sensitivity of our patients to multiple corticosteroid administrations shows that care must be taken in the use of such treatments in AS patients. Taken together, our data suggest the inclusion of the KCNJ2 gene in the molecular screening of patients with periodic paralysis, even when the classical AS dysmorphic features are not present.

SOBRE UNA PROPUESTA DE LECTURAS DE DIEZ CUENTOS DE HANS CHRISTIAN ANDERSEN

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Ronald Campos López

2009-01-01

Full Text Available Se presenta una propuesta metodológica de lecturas de diez cuentos de Hans Christian Andersen, aplicable a una situación de aula de estudiantes de quinto grado de la Escuela de San Rafael de Coronado. Dicho enfoque se orienta desde una perspectiva del valor pragmático de la literatura, en donde el niño y la niña se constituyan a sí mismos como lectores-estudiantesindividuos sociales simultáneamente, a medida que ejecutan su capacidad crítico-analítica, abstracta, simbólica, comparativa, lingüística y representativa sobre la discursividad hegemónica de la identidad y en contra de la dogmática función social del abordaje metodológico cotidiano de los textos literarios aún en las aulas costarricenses. Es por ello que resultan imperativos lecturas y análisis (deconstructivos de textos, literarios propiamente en este caso, los cuales problematicen la institucionalidad del lenguaje en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

The 10x5 metre shuttle run test may be a good predictor of aerobic performance in pre-pubertal children

DEFF Research Database (Denmark)

Christiansen, Christina; Petersen, Mette; Froberg, Karsten

. Conclusion: The SSRT may provide scientists, teachers and health care professionals with an important tool to estimate physical fitness in children in an easy, non-expensive, fast and fun way in the future. References: 1. Andersen LB, et Al. Secular trends in physical fitness in Danish adol.. Scand J Med Sci...... to swimming performance of 8-12 year old children. In Shephard, R.J. and Lavallée, H. eds., Frontiers of activity and child health. Quebec: Pélican, 1977. 4. Andersen LB., et Al. An Intermittent running test to estimate maximal oxygen uptake: the Andersen test. J Sports Med Physical Fitness 2008....

Concepciones culturales sobre el dengue en contextos urbanos de México

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Caballero Hoyos Ramiro

2006-01-01

Full Text Available OBJETIVO: Explorar las dimensiones conceptuales del dengue en contexto urbano, a fin de generar hipótesis sobre actitudes comunitarias relacionadas a campañas preventivas. MÉTODOS: Estudio transversal exploratorio realizado entre marzo y abril de 2003 con 130 personas seleccionadas por muestreo propositivo en tres municipios con distintas prevalencias de dengue en México. Se aplicaron entrevistas semiestructuradas mediante técnicas de listados libres, sorteo de montones y triadas. Se indagaron términos asociados al dengue y grupos de dimensiones conceptuales. Se aplicó análisis de consenso mediante factorización de componentes principales y análisis dimensional mediante conglomerados jerárquicos y escalas multidimensionales. RESULTADOS: El modelo de consenso mostró alta homogeneidad en las concepciones del dengue (valores de 14.5 y 13.5 en los contextos de más prevalencia y de 5.4 en el de menor prevalencia. Las dimensiones comunes en las concepciones fueron: medidas de prevención, síntomas, causas y reservorios de Aedes aegypti (valor de verosimilitud: stress<0.28. En los tres contextos, predominó una concepción de la prevención basada en acciones públicas de autoridades sanitarias, mientras que las acciones individuales y comunitarias casi no se mencionaron. En la concepción también apareció una dimensión moral basada en una noción de higiene como mecanismo diferenciador de la comunidad cercana (limpia frente a personas y comunidades externas (sucias y enfermas. CONCLUSIÓNES: Las concepciones culturales del dengue desfavorecen la participación comunitaria autogestiva en las campañas preventivas verticales y generan barreras para la modificación de prácticas comunitarias e individuales de prevención y control.

Concepciones culturales sobre el dengue en contextos urbanos de México

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Ramiro Caballero Hoyos

Full Text Available OBJETIVO: Explorar las dimensiones conceptuales del dengue en contexto urbano, a fin de generar hipótesis sobre actitudes comunitarias relacionadas a campañas preventivas. MÉTODOS: Estudio transversal exploratorio realizado entre marzo y abril de 2003 con 130 personas seleccionadas por muestreo propositivo en tres municipios con distintas prevalencias de dengue en México. Se aplicaron entrevistas semiestructuradas mediante técnicas de listados libres, sorteo de montones y triadas. Se indagaron términos asociados al dengue y grupos de dimensiones conceptuales. Se aplicó análisis de consenso mediante factorización de componentes principales y análisis dimensional mediante conglomerados jerárquicos y escalas multidimensionales. RESULTADOS: El modelo de consenso mostró alta homogeneidad en las concepciones del dengue (valores de 14.5 y 13.5 en los contextos de más prevalencia y de 5.4 en el de menor prevalencia. Las dimensiones comunes en las concepciones fueron: medidas de prevención, síntomas, causas y reservorios de Aedes aegypti (valor de verosimilitud: stress<0.28. En los tres contextos, predominó una concepción de la prevención basada en acciones públicas de autoridades sanitarias, mientras que las acciones individuales y comunitarias casi no se mencionaron. En la concepción también apareció una dimensión moral basada en una noción de higiene como mecanismo diferenciador de la comunidad cercana (limpia frente a personas y comunidades externas (sucias y enfermas. CONCLUSIÓNES: Las concepciones culturales del dengue desfavorecen la participación comunitaria autogestiva en las campañas preventivas verticales y generan barreras para la modificación de prácticas comunitarias e individuales de prevención y control.

Factores de resiliencia asociados al rendimiento académico en estudiantes de contextos de alta vulnerabilidad social

OpenAIRE

Villalta Páucar, Marco Antonio

2010-01-01

La presente investigación analiza la relación entre factores de resiliencia y rendimiento académico en alumnos adolescentes de establecimientos educativos ubicados en contextos de alta vulnerabilidad social. Se trata de un estudio descriptivo correlacional realizado con una población de 437 alumnos de Educación Media de la Región Metropolitana de Chile. Se diseñó y aplicó un cuestionario para determinar el nivel de calidad de vida y factores de riesgo de los adolescentes. La resiliencia se mi...

Avaliação ética de projetos de pesquisa de enfermagem no contexto das doenças infecciosas

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Marli Teresinha Gimeniz Galvão

2005-01-01

Full Text Available Frente al creciente aumento de nuevas nosologías, la necesidad y el aspecto ético de las investigaciones que envuelven a los seres humanos se há ampliado, asi como, también, la inserción del enfermero en el contexto científico. En este trabajo, nuestro objetivo fue presentar la demanda de las investigaciones en enfermería sometidas a un Comité de Ética en la Investigación de una determinada institución pública con referencia en la atención de enfermedades infecciosas de la región Nor-este del Brasil entre el período del 2000 al 2004. Según un estudio retrospectivo para la evaluación de los proyectos éticos desarrollados durante el segundo trimestre del 2004. Los resultados indicaron que los protocolos de enfermería corresponden al 35,4% de todos los proyectos recibidos durante este período y abarcan particularmente los temas del SIDA (54,9% y el trabajo de enfermería en el contexto de las enfermedades infecciosas (17,7%. Se concluye que hubo una demanda expresiva de los protocolos de investigación en enfermería en los temas prioritarios en el Brasil que involucran la evaluación ética.

BULLYING EN GUATEMALA Y BRASIL: UNA PROBLEMÁTICA EN CONTEXTOS DIFERENTES

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Alejandro José Mena

2014-01-01

Full Text Available El objetivo del presente artículo fue examinar características contextuales de la realidad guatemalteca y brasilera en lo concerniente al bullying o acoso escolar entre pares. Fueron consultados diversos artículos, textos e informes sobre este fenómeno a partir de una revisión bibliográfica, abarcando temas como definición del concepto, consecuencias, participantes y especial énfasis en las similitudes y diferencias en la prevalecía encontrada en ambos países, según los estudios analizados. Nuevos estudios que verifiquen la relación entre bullying y otras variables más allá del contexto escolar son sugeridos.

Las tecnologías digitales en contextos interculturales.

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Pedro Hepp K

2009-07-01

Full Text Available El presente trabajo ofrece un panorama general sobre la educación chilena con énfasis en los sectores de población más vulnerable. En seguida, aborda el uso de las tecnologías digitales en contextos interculturales en general y en el ámbito mapuche en particular. A continuación describe el estado de las tecnologías digitales en Chile y las oportunidades que esta situación ofrece para el trabajo educativo intercultural. Finalmente, presenta la línea de tecnologías digitales en contextos indígenas e interculturales del Núcleo Iniciativa Científica Milenio Centro de Investigación en Educación en Contexto Indígena e Intercultural (CIECII de la Universidad Católica de Temuco

Taxonomy and biogeography of African fruit bats (Mammalia, Megachiroptera). 2. The genera Micropteropus Matschie, 1899, Epomops Gray, 1870, Hypsignathus H. Allen, 1861, Nanonycteris Matschie, 1899, and Plerotes Andersen, 1910

NARCIS (Netherlands)

Bergmans, Wim

1989-01-01

The genera Micropteropus Matschie, 1899, Epomops Gray, 1870, Hypsignathus H. Allen, 1861, Nanonycteris Matschie, 1899 and Plerotes Andersen, 1910 and the species assigned to them are reviewed. All the currently recognized taxa are maintained except subspecific partitions in Epomops franqueti (Tomes,

La intervención social dirigida a hombres en el contexto de la violencia conyugal: el "por qué" y el "para qué"

OpenAIRE

Hincapié, Leonardo; Turcotte, Pierre

2004-01-01

El artículo tiene como objetivo descubrir la pertinencia social de la intervención dirigida específicamente a los hombres en el contexto de la violencia conyugal, que no apunte solamente al cese de los comportamientos violentos (el cambio personal) sino q

Contextos políticos pre-electorales

OpenAIRE

Iñíguez Rímoli, Nathalie; Fernández, Guillermo

2007-01-01

El presente artículo está enmarcado en el proyecto de investigación “El éxito de las campañas políticas locales en el contexto de campañas de carácter nacional en la Argentina: el caso de la ciudad de La Plata en las elecciones de los años 1999 y 2005”. En el mismo se busca establecer la relación correspondiente entre las campañas electorales de los años 1999 y 2005, para lograr la caracterización del contexto de construcción y legitimación de las campañas políticas locales en el marco de las...

A Methodology for Examining Collateral Effects on Military Operations during a Chemical, Biological, Radiological, and/or Nuclear Attack - Operational Effectiveness Loss Multiplier (OELM)

Science.gov (United States)

2015-04-01

nr 7.0% 35.8% Vomiting 10.9% 1.5% 4.4% Nr nr 5% 2.0% nr 2.0% Note: nr – not reported. Sources: a S. L. Andersen et al., “Successful Double...http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/9182474. c James D. Arthur et al., “A Comparative Study of Gastrointestinal Infections in United States Soldiers...Recent Military Experience with Malaria Chemoprophylaxis,” 448; S. L. Andersen et al., “Successful Double-Blinded, Randomized, Placebo-Controlled Field

La despenalización de la eutanasia en Colombia: contexto, bases y críticas.

OpenAIRE

Díaz Amado, Eduardo

2017-01-01

En el debate global sobre la eutanasia el caso de Colombia, que la despenalizó en 1997, no suele ser discutido en profundidad. En este artículo se examinan el contexto socio-político y jurídico que permitió que la Corte Constitucional en 1997 a despenalizar el homicidio por piedad, los retos que implicó para la sociedad colombiana y los requisitos establecidos por esta corte en 2014 para hacer efectivo el derecho a la eutanasia. Al final se ofrecen algunas consideraciones críticas sobr...

O contexto-fonte e o ensino de línguas

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Silvana Serrani-Infante

2002-10-01

Full Text Available No texto, discute-se a noção de contexto-fonte, tendo em vista o papel crucial de fatores interculturais no ensino de línguas não maternas (fator incidente, também, em casos do ensino de língua materna. Na primeira parte, é examinada a complexidade da relação contexto-fonte/contexto-alvo, à luz da concepção bakhtiniana de contexto e da abordagem processual da linguagem e do sujeito. Propõe-se que um foco maior, nas pesquisas e nas práticas pedagógicas, em relação ao contexto-fonte e a sua pluralidade constitutiva, pode se associar às mobilizações subjetivo-identitárias de decentramento cultural que a relação com outras línguas e culturas propicia. Na segunda parte, a partir de pesquisas sobre leitura em português e espanhol, apontam-se conseqüênciaspara as práticas de escrita em língua-alvo. As conclusões dizem respeito ao questionamento do normativismo e da visão instrumentalista na pedagogia de línguas. 

La intervención social dirigida a hombres en el contexto de la violencia conyugal: el "por qué" y el "para qué"

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Leonardo Hincapié

2004-01-01

Full Text Available El artículo tiene como objetivo descubrir la pertinencia social de la intervención dirigida específicamente a los hombres en el contexto de la violencia conyugal, que no apunte solamente al cese de los comportamientos violentos (el cambio personal sino q

Marcas de luxo em Portugal: o sucesso em contexto de crise económica

OpenAIRE

Pereira, Filipa Marques Serra

2011-01-01

Mestrado em Marketing “O «Luxury Goods Worldwide Market Study» estima que as vendas globais aumentem 10% este ano, para 191 mil milhões de euros” in Diário Económico 2011/10/23. Portugal não é excepção. Surgem constantemente manchetes de jornais acerca do crescimento de mercado de luxo em contexto de crise. As razões que levam os consumidores a escolherem produtos de luxo são muitas e de diversas dimensões: financeira, funcional, individual e social. Além disso, o luxo hoje em dia pode ...

Aerobic fitness testing in 6- to 9-year-old children: reliability and validity of a modified Yo-Yo IR1 test and the Andersen test

DEFF Research Database (Denmark)

Ahler, T; Bendiksen, Mads; Krustrup, Peter

2012-01-01

This study analysed the reliability and validity of two intermittent running tests (the Yo-Yo IR1 test and the Andersen test) as tools for estimating VO(2max) in children under the age of 10. Two groups, aged 6-7 years (grade 0, n = 18) and 8-9 years (grade 2, n = 16), carried out two repetitions...

Women living in a drug (and violence context: the maternal role Mujeres viviendo en el contexto de drogas (y violencia: el papel maternal Mulheres vivendo no contexto de drogas (e violência: papel maternal

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Sueli Aparecida Frari Galera

2005-12-01

Full Text Available Although the drug problem is more present among men, women are an increasing group and a vulnerable subgroup, since many of them are involved in motherhood. In this paper, the partial results of an ethnographic study on maternal role-related perceptions, beliefs and attitudes are presented, as well as the context in which women with small children and are undergoing or underwent treatment for alcohol or drug addiction live. Mothers undergoing treatment participated in interviews about their maternal role and how it developed in a family context marked by violence, affective experiences and drug use.A pesar de que el problema de las drogas está más presente entre hombres, las mujeres constituyen un grupo creciente y un subgrupo vulnerable, ya que muchas entre ellas están involucradas con la maternidad. La finalidad de este trabajo es presentar los resultados parciales de un estudio etnográfico sobre las percepciones, creencias y actitudes respecto al papel maternal en el contexto de mujeres con hijos pequeños que hacen o hicieron tratamiento para el problema de la dependencia de alcohol o drogas. El rol maternal de las entrevistadas se desarrolló y se desarrolla en un contexto familiar donde los fenómenos violencia, experiencias afectivas y uso de drogas están presentes.Embora o problema das drogas esteja mais presente entre homens, as mulheres constituem um grupo crescente e um subgrupo vulnerável, já que muitas estão envolvidas com a maternidade. O objetivo deste trabalho é apresentar os resultados parciais de um estudo etnográfico sobre as percepções, crenças e atitudes em relação ao papel maternal no contexto de mulheres com filhos pequenos que fazem ou fizeram tratamento para o problema da dependência de álcool ou drogas. O papel maternal das entrevistadas desenvolveu-se e desenvolve-se em um contexto familiar marcado pela violência, experiências afetivas e uso de drogas.

Propuesta sociotecnológica para el desarrollo de repositorios de Acceso Abierto adecuados al contexto universitario argentino

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Patricia San Martín

2014-01-01

Full Text Available El artículo presenta los principales resultad os del proyecto de investigación científico - tecnológica " Hacia el desarrollo y utilización de Repositorios de Acceso Abierto para Objetos Digitales Educativos en el contexto de las universidades públicas de la región centro - este de Argentina ". El objetivo de este proyecto interdisciplinario se centró en diseñar y proponer un primer modelo teórico, metodológico y tecnológico de carácter experimental de Repositorios Institucionales de Acceso Abierto para Objetos Digitales Educativos. En atención al marco teór ico y metodológico del Dispositivo Hipermedial Dinámico, se adoptó un enfoque socio - tecnológico. Por lo tanto, se implementaron instrumentos y técnicas metodológicas cualitativas y de la Ingeniería del Software . A partir de datos diagnósticos sobre problem áticas de usabilidad de DSpace y en atención a las necesidades y prácticas de publicación en acceso abierto de la comunidad académica regional, se desarrolla la propuesta de un Primer Prototipo Experimental para Objetos Digitales Educativos con tecnología DSpace . S e explicitan las opciones de diseño en cuanto a la organización interna, la visibilidad y la usabilidad del prototipo. Respecto de la organización interna, se predeterminaron 12 colecciones de diversos tipos de Objetos Digitales Educativos. Se con templó la definición de campos de metadatos obligatorios y optativos para cada colección combinando los estándares de metadatos Dublin Core y Learning Object Metadata. Sobre la usabilidad, se presentan las mejoras y evaluaciones del prototipo realizadas p or académicos de las universidades participantes. Dichas evaluaciones muestran una mejora en las condiciones de autoarchivo y la posibilidad de avanzar hacia modelos de publicación más eficientes, integradores y abiertos.

Propuesta sociotecnológica para el desarrollo de repositorios de Acceso Abierto adecuados al contexto universitario argentino

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Patricia San Martín

2014-07-01

Full Text Available El artículo presenta los principales resultados del proyecto de investigación científico-tecnológica "Hacia el desarrollo y utilización de Repositorios de Acceso Abierto para Objetos Digitales Educativos en el contexto de las universidades públicas de la región centro-este de Argentina". El objetivo de este proyecto interdisciplinario se centró en diseñar y proponer un primer modelo teórico, metodológico y tecnológico de carácter experimental de Repositorios Institucionales de Acceso Abierto para Objetos Digitales Educativos. En atención al marco teórico y metodológico del Dispositivo Hipermedial Dinámico, se adoptó un enfoque socio-tecnológico. Por lo tanto, se implementaron instrumentos y técnicas metodológicas cualitativas y de la Ingeniería del Software. A partir de datos diagnósticos sobre problemáticas de usabilidad de DSpace y en atención a las necesidades y prácticas de publicación en acceso abierto de la comunidad académica regional, se desarrolla la propuesta de un Primer Prototipo Experimental para Objetos Digitales Educativos con tecnología DSpace. Se explicitan las opciones de diseño en cuanto a la organización interna, la visibilidad y la usabilidad del prototipo. Respecto de la organización interna, se predeterminaron 12 colecciones de diversos tipos de Objetos Digitales Educativos. Se contempló la definición de campos de metadatos obligatorios y optativos para cada colección combinando los estándares de metadatos Dublin Core y Learning Object Metadata. Sobre la usabilidad, se presentan las mejoras y evaluaciones del prototipo realizadas por académicos de las universidades participantes. Dichas evaluaciones muestran una mejora en las condiciones de autoarchivo y la posibilidad de avanzar hacia modelos de publicación más eficientes, integradores y abiertos.

“Análisis sociolingüístico en contexto de cotidianidad: un acercamiento a la investigación formativa"

Directory of Open Access Journals (Sweden)

JOSELYN CORREDOR TAPIAS

2006-01-01

Full Text Available El artículo pretende un acercamiento al lenguaje en un contexto social específico –unacafetería– con el fin de, a partir de actos de habla producidos por meseros, colegir elementosde análisis, fundamentados en algunos postulados teóricos sobre la sociolingüística y enciertos principios metodológicos que guiaron este intento de investigación formativa, respectode la recurrencia –o ausencia– de dichos actos. Es un trabajo de campo, sencillo –aunquejuicioso–. El artículo muestra, tanto un corpus lexical de actos de habla compilados meseros(en las ciudades de Tunja y de Sogamoso, como el análisis estadístico –muy básico– einterpretativo de los mismos. El estudio, en general, se centra en la relación lenguaje-contexto sociocultural.

LA EDUCACION PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE DESDE EL CONTEXTO ESCOLAR

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Rolando Borrero Rivero

2016-04-01

Full Text Available En el presente trabajo se exponen los principales antecedentes y fundamentos teóricos y prácticos de la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS en el contexto escolar que sustentan una investigación realizada para resolver insuficiencias en la dirección del proceso de enseñanza – aprendizaje que actualmente se desarrollan en diferentes áreas del saber, que afectan la participación activa, reflexiva y creativa de los estudiantes en la solución de los problemas relacionados con el desarrollo local y sostenible del territorio tunero. Se realiza un estudio teórico para fundamentar la EDS en el contexto escolar como eje teórico, práctico y formativo de los estudiantes. Se analizan algunas experiencias internacionales en proyectos de EDS, realizadas por expertos de la UNESCO en varias regiones del planeta, se analizan también algunos resultados de proyectos de investigaciones en la Universidad de Las Tunas, se sistematizan las estrategias más relevantes y se exponen algunas vías para desarrollar la EDS en las escuelas, en función de lograr un estudiante más preparado para participar en la solución de problemas vinculados con el desarrollo sostenible en el territorio tunero, los resultados que se exponen constituyen una modesta contribución al logro de los objetivos educativos que se propone nuestro país en función de alcanzar las metas internacionales trazadas hasta el 2030.

Idoneidad didáctica de la práctica de maestros en formación inicial en un contexto urbano de conflicto social violento

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Walter Fernando Castro Gordillo

2014-11-01

Full Text Available El artículo informa sobre la idoneidad didáctica de algunas facetas del conocimiento didáctico-matemático del maestro en formación inicial, quien enseña matemáticas durante la Práctica Pedagógica en una institución escolar ubicada en un contexto urbano de conflicto social violento. Diversos estudios informan sobre las dificultades manifestadas por los maestros en formación para adecuar su práctica docente al contexto social y escolar particular. La investigación indaga principalmente sobre la idoneidad didáctica de dos facetas del conocimiento didáctico-matemático del profesor: la dimensión afectiva y la ecológica. En la investigación participan seis estudiantes-practicantes de la Universidad de Antioquia quienes cursan los últimos semestres de la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas. Un problema abierto es estudiar el eventual efecto del contexto sobre éstas dos facetas y las relaciones de éstas con las demás. Los practicantes reconocen la importancia de las dos facetas en un contexto escolar urbano de conflicto social violento.

Aerobic fitness testing in 6- to 9-year-old children: reliability and validity of a modified Yo–Yo IR1 test and the Andersen test

DEFF Research Database (Denmark)

Ahler, Thomas

2011-01-01

Målet med dette studie var at undersøge to indirekte VO2max tests (Yo–Yo IR1 og Andersen test) hos en gruppe 0 og 2. klasses børn mht. reproducerbarhed og mht. validitet i relation til en direkte målt VO2max. 35 skolelever i alderen 6-9 år blev inkluderet i studiet (18 fra 0., og 17 fra 2. klasse...

Personalidad eficaz e inteligencia emocional en contextos universitarios chilenos

OpenAIRE

Tapia Allende, Roxana

2017-01-01

La investigación da cuenta sobre la relación empírica que existe entre los constructos de Personalidad Eficaz e Inteligencia / Competencia Emocional Intrapersonal e Interpersonal en contextos universitarios chilenos. Para ello, los objetivos propuestos son: establecer la relación empírica existente entre los constructos de Personalidad Eficaz y las Competencias Emocionales Intrapersonales e Interpersonales en contextos universitarios chilenos; establecer los tipos de personalidad eficaz y l...

VULNERABILIDADE, ADAPTAÇÃO E RISCO NO CONTEXTO DAS MUDANÇAS CLIMÁTICAS

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Rafael D'Almeida Martins

2012-01-01

Full Text Available El objetivo de este trabajo es presentar una revisión conceptual y analítica de la literatura sobre vulnerabilidad, adaptación y riesgo en la discusión de la variabilidad y el cambio climático, que pueden servir para apoyar el análisis de amenazas climáticas diferentes. Después de la introducción, el documento comienza con una distinción entre las perspectivas sobre la vulnerabilidad natural y social y sus interfaces con la noción de riesgo en el contexto geográfico, poniendo de relieve la confusión, superposición y las diferentes estrategias conceptuales y metodológicas para abordar estas cuestiones. Este debate sirve como base para introducir la discusión sobre la adaptación y la adaptabilidad en un contexto más amplio dado por las diferentes formas de vulnerabilidad al cambio climático. Basado en estudios previos disponibles en la literatura internacional sobre el tema, los riesgos y peligros del cambio climático son clasificados y analizados a cabo del reto de las ciudades brasileñas adaptarse a estos cambios, no sólo destacando las conexiones entre la capacidad de adaptación y la vulnerabilidad sino también su dependencia de los riesgos climáticos. Adaptación al cambio climático se verá influido por los procesos externos, que requieren una consideración amplia de eses factores y obstáculos, y para determinar el tamaño y la escala múltiple de la capacidad de adaptación de la sociedad.

MARGEANDO ARTIVISMOS GLOBALIZADOS: NAS BORDAS DO MUJERES AL BORDE

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Glauco B. Ferreira

2015-03-01

Full Text Available Este ensaio aborda as produções artísticas de um coletivo colombiano chamado Mujeres Al Borde e busca descrever algumas de suas atividades e as maneiras como produzem e articulam relações entre arte, ativismo e produção audiovisual, abordando aí gênero, sexualidade e questões étnico-raciais. O trabalho trata das relações transnacionais desse coletivo com um grupo queer ativista estadunidense, Queer Women of Color Media Arts Project, para a criação de seu próprio programa de treinamento cinematográfico, a Escuela Audiovisual Al Borde; reflete sobre as possibilidades de pensarmos sobre ativismo queer no contexto latinoamericano; e, por fim, analisa algumas das produções audiovisuais do Mujeres Al Borde, naquilo que compreendem como seu artivismo, neologismo que articula arte e ativismo. Enfocam-se as maneiras pelas quais esses coletivos produzem redes de colaboração transnacionais em contextos geopolíticos globalizados dissidentes, ao mesmo tempo em que buscam, através da relação que criam entre arte e política, promover transformação social e meios de expressão visual para comunidades LGBTQ, cultivando queer artivismos feministas no sul e no norte globais.

Un contenido significativo para el contexto de las ciencias técnicas: el texto argumentativo

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Ada Caridad Cabrera ‐ González

2011-01-01

Full Text Available Argumentar es una actividad humana que aparece con mucha frecuencia en la vida diaria, sinembargo, en el contexto de las ciencias técnicas la expresión de que “Los estudiantes no sabenargumentar” se escucha con frecuencia en boca de muchos docentes producto de los insuficientesresultados que se obtienen cuando el estudiante tiene que argumentar una afirmación. En ocasiones,se dirige la atención a la exactitud en el uso del lenguaje y se le pide al estudiante que argumente surespuesta con ejemplos concretos, pero tampoco se logra que comprenda lo que se le pide. ¿Dóndeestá el problema? ¿Se ha preparado al estudiante desde el punto de vista lingüístico, paradesarrollar esta habilidad? ¿Se le ha dotado de las herramientas lingüísticas necesarias para operarcon la ciencia del lenguaje en función de ofrecer juicios críticos, razonamientos lógicos u otros tiposde operaciones?Constituye una necesidad que los futuros ingenieros sean capaces de desarrollar habilidades en elmanejo del texto argumentativo para la actividad comunicativa que llevan a cabo en el contextodonde se desarrollan. Por tanto, el objetivo de este trabajo está encaminado a resaltar lasignificación de este contenido para la formación presente y futura del ingeniero a partir de lapresentación de las características de este tipo de prosa. En su elaboración se utilizaron métodos delnivel teórico y empírico que ofrecieron el estudio del tema y su aproximación al contexto particular delas ciencias técnicas.Palabras claves: contenido significativo, contexto, texto argumentativo._____________________________________________________________________AbstractArguing is a human activity that is frequent in our everyday life. However, in the context of technicalsciences the expression “Students do not know how to argue” is frequently heard among professorsdue to the low results obtained when the student has to argue a statement. In some cases attention isfocused

Del Pasadismo al Futurismo

OpenAIRE

Agudo-Martínez, M. J.

2003-01-01

Uno de los habituales prejuicios a la hora de abordar el análisis del movimiento futurista, al igual que sucede con el constructivismo, es la consideración del contexto político en el que se desarrollaron ambas vanguardias. Sin embargo, y dejando a un lado un enfoque del arte con finalidad política de signo diverso, habría que insistir en el hecho de que posiblemente sean tanto el futurismo italiano como el constructivismo ruso, los movimientos que con mayor entusiasmo se manifestaron, en un ...

Problemas de conducta infantil y competencias parentales en madres en contextos de violencia de género

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Ana Rosser Limiñana

2018-01-01

Conclusiones: Vivir en contextos de violencia de género afecta al ajuste psicosocial de los/las menores y deteriora las competencias parentales de las víctimas. En consecuencia, la intervención de los/las profesionales del ámbito sociosanitario con las víctimas debería prestar mayor atención a las dificultades de los/las menores y a restablecer las competencias de crianza de las madres en aras de paliar las repercusiones de la violencia de género en sus hijos/as.

Cuba, Canarias y la prensa, en el contexto del 98

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Lic. Ileana Medina Hernández

1998-01-01

Full Text Available 1898 es para España el año del Desastre, con mayúscula; 1898 es para Cuba el año de la independencia, quizá con minúscula. Canarias es la puerta de salida de Europa; Cuba es puerta la entrada de América. La migración canario - cubana ha sido un factor histórico decisivo en la formación de ambas nacionalidades. La prensa de masas naciente a fines del siglo XIX jugó un papel determinante en la guerra hispano-norteamericana y su desenlace. Conjugando esas cuatro sentencias aplastantes y archiconocidas, la investigación del reflejo del proceso independentista cubano en la prensa de canaria aporta sustanciosos elementos al conocimiento del papel de los procesos de comunicación en la historia y en la cultura de ambos archipiélagos, en el importante contexto del fin de siglo XIX.

The use of Yo-Yo IR1 and Andersen testing for fitness and maximal heart rate assessments of 6-10 yr old school children

DEFF Research Database (Denmark)

Ahler, Thomas

2012-01-01

; grade 2, n=16) and six weeks apart by 9-10 year olds (grade 3, n=49). Grade (G) 0-2's also performed an incremental treadmill test (ITT). G2's had a better (pSD) vs 536±218 m) and Andersen test performance (10%; 1050±71 vs 955±56 m) than G0's. For G0-2's YYIR1C......-10 year old children. Additionally, submaximal YYIR1C testing can be used for frequent non-exhaustive fitness assessments....

Discutindo sustentabilidade no contexto de negócios e em relatórios de desempenho: análise de estudos de caso brasileiros

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Sandra Naomi Morioka

2017-09-01

Full Text Available Resumo: As empresas têm mostrando crescente interesse na adoção de práticas relacionadas à sustentabilidade para mitigar riscos e aumentar suas chances de sobrevivência. Nesse contexto, os indicadores de desempenho alinhados ao desenvolvimento sustentável são fundamentais para apoiar decisões gerenciais e operacionais. O presente artigo teve como objetivo avaliar aspectos ligados ao desempenho da sustentabilidade corporativa aplicados no contexto brasileiro. Mais especificamente, a pesquisa buscou analisar o desdobramento de iniciativas socioambientais no negócio das empresas e a adoção de relatórios com indicadores de sustentabilidade, destacando os desafios envolvidos nessas questões A pesquisa baseou-se em estudos de casos, explorando evidências empíricas em duas empresas de grande porte situadas no Brasil. Os dados foram obtidos por meio de entrevistas semiestruturadas com os gestores responsáveis pelo departamento de sustentabilidade. Além disso, documentos internos e publicados, tais como relatórios de sustentabilidade das empresas, foram usados para gerar evidências adicionais para triangulação dos dados. A análise dos estudos de caso apontaram a dificuldade da incorporação da sustentabilidade no contexto empresarial, exigindo empenho intensivo de equipes multidisciplinares para compreensão das inter-relações e trade-offs entre os pilares da sustentabilidade. Além disso, verificou-se que o uso dos indicadores GRI (Global Reporting Initiative podem servir como base para as discussões iniciais, mas ainda existem desafios para a implantação de sistemas de mensuração de desempenho de sustentabilidade estruturado nas empresas.

Contexto, comunicación, persuación, manipulación y propaganda en el conflicto petrolero México-Estados Unidos el caso de la expropiación del 18 de Marzo de 1938

OpenAIRE

González Sánchez de Armas, Miguel Angel

2010-01-01

Estudiar las diversas manifestaciones de la propaganda que se generó en torno al proceso de la expropiación petrolera, y analizar el papel de la propaganda como instrumento creador de una simbología nacionalista durante el periodo post-expropiación. He aquí el ... objetivo central.El objetivo adicional es el que exige el central: colocar al acontecimiento en su contexto y perspectiva histórica, con objeto de aportar una mayor sistematización al trabajo y de esta forma aclarar ideas al recepto...

Desarrollo del pensamiento científico en el contexto de las ciencias naturales.

OpenAIRE

Espinoza Guajardo, José R.

2010-01-01

Introducción Evaluación diagnóstica Tema 1 ¿Cómo se conceptualiza la competencia del desarrollo del pensamiento científico en el contexto de las Ciencias Naturales? Tema 2. ¿Por qué es relevante la competencia del desarrollo del pensamiento científico en el contexto de las Ciencias Naturales para una sociedad basada en conocimiento? Tema 3. ¿Cómo las personas desarrollan la competencia del desarrollo del pensamiento científico en el contexto de las Ciencias Naturales? Tema ...

Proyección de la Norma Terminológica Internacional ISO 29383 en el contexto de las exportaciones colombianas

OpenAIRE

Juan Carlos Díaz Vásquez

2010-01-01

Objetivo: el presente artículo se propone exponer la aplicabilidad de la Norma Terminológica Internacional ISO 29383, y su influencia positiva, en el contexto de las exportaciones en Colombia. Por otro lado, busca mostrar parte del trabajo desarrollado en la tesis ''Aplicación de normas terminológicas internacionales en el sector exportador colombiano'', presentada en la Universidad de Viena, Austria. La sección que se expone en este artículo hace parte igualmente del trabajo al interior del ...

Necesidades educacionales sobre riesgo de plaguicidas en el contexto socio-ambiental de las comunidades agrícolas de Sonora

OpenAIRE

Silveira Gramont, M.I.; Aldana Madrid, L.; Valenzuela Quintanar, A.I.; Ochoa Nogales, C.B.; Jasa-Silveira, G.; Camarena Gómez, Beatriz

2016-01-01

Resumen Introducción: Para proponer estrategias de educación y comunicación sobre plaguicidas en las comunidades agrícolas de Sonora, se requiere situar la problemática de la exposición a plaguicidas en el contexto socio-cultural y ambiental de las comunidades afectadas, tomando en cuenta los factores que contribuyen al mayor riesgo de exposición de los trabajadores agrícolas y de sus familias. Este estudio examina los factores poblacionales, educacionales, culturales y de trabajo de habita...

Necesidades educacionales sobre riesgo de plaguicidas en el contexto socio-ambiental de las comunidades agrícolas de Sonora

OpenAIRE

M.I. Silveira Gramont; L. Aldana Madrid; A.I. Valenzuela Quintanar; C.B. Ochoa Nogales; G. Jasa-Silveira; Beatriz Camarena Gómez

2016-01-01

Para proponer estrategias de educación y comunicación sobre plaguicidas en las comunidades agrícolas de Sonora, se requiere situar la problemática de la exposición a plaguicidas en el contexto socio-cultural y ambiental de las comunidades afectadas, tomando en cuenta los factores que contribuyen al mayor riesgo de exposición de los trabajadores agrícolas y de sus familias. Este estudio examina los factores poblacionales, educacionales, culturales y de trabajo de habitantes y trabajadores agrí...

Migraciones, subjetividades y contextos de investigación

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Pilar Uriarte Bálsamo

2011-10-01

Full Text Available Los trabajos sobre dinámicas migratorias en África Occidental señalan una importante presencia del fenómeno entre la población de la mayoría de los países. En una variedad de contextos, la idea de que la migración es el camino preferencial para la mejora de las condiciones de vida está ampliamente difundida. Simultáneamente, los caminos para la realización de ese proyecto migratorio son difíciles y lindan con diversas formas de irregularidad o ilegalidad. La presencia de extranjeros, caracterizados como no africanos y blancos en el cotidiano de muchas personas en África Occidental, despierta de diversas formas la sensación de proximidad a la migración. Al realizar trabajo de campo en la región me enfrenté en reiteradas ocasiones con esa situación. En este artículo me propongo analizar las particularidades de un campo en que la presencia de la investigadora generó por sí misma y de forma casi mágica la aparición del propio fenómeno que se buscaba investigar

LAS TEORÍAS ARGENTINAS DE LA AUTONOMÍA EN SU CONTEXTO HISTÓRICO DE PRODUCCIÓN

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Aldana Clemente

2017-12-01

Full Text Available La política exterior de los estados se nutre de conceptos que configuran y guían la forma de hacer política de cara al sistema internacional. En el caso de Argentina y la región latinoamericana, la autonomía se constituyó en un tema de importancia, al permitir reflexionar sobre la posibilidad de que estados en posiciones no centrales puedan llevar adelante políticas autonómicas, alejándose de los condicionamientos impuestos por los estados hegemónicos. En este sentido, la discusión sobre la búsqueda y el ejercicio de la autonomía, es un tema que atañe como problemática especialmente a los países periféricos. En Argentina, durante las últimas décadas, varios autores se han abocado desde distintas perspectivas, a indagar, interpretar y teorizar sobre la misma, entendiendo que ésta constituye uno de los pilares fundamentales e identitarios de la política exterior. El presente artículo, analiza las distintas propuestas teóricas sobre la autonomía en Argentina y su relación con el contexto histórico en que fueron generadas. En este sentido, se parte de las primeras teorizaciones realizadas por Juan Carlos Puig en la década de 1980, sus variaciones a lo largo de la década del 90 a partir del Realismo Periférico de Carlos Escudé y, por último, los aportes de Roberto Russell y Juan Gabriel Tokatlian en el nuevo milenio. A partir del cruce de las teorías con su contexto inmediato de producción, se arriba a algunas conclusiones sobre la intrínseca relación entre ambos, así como sobre la genuina contribución de la autonomía al análisis y estudio de la política exterior.

Sobre a tradução de livros infantis e juvenis

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Marie Hélène Torres

2016-01-01

Full Text Available Há muito tempo considerado um gênero “menor”, a tradução da literatura infantil e juvenil vem ganhando cada vez mais espaço e prestígio como área de pesquisa acadêmica. Além do número crescente de publicações na área, prêmios de melhor tradução para crianças e jovens existem hoje tanto em nível internacional (Prêmio Hans Christian Andersen concedido pelo International Board on Books for Young People – IBBY quanto em nível nacional (Prêmio Jabuti concedido pela Câmara Brasileira do Livro – CBL e pela Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil - FNLIJ, o que de certa forma confirma essa situação bastante positiva da tradução de literatura infantil e juvenil como área consolidada, principalmente, no contexto dos Estudos da Tradução.

La enseñanza de las leyes de Newton en el contexto de los fenómenos erosivos: fundamentos para el diseño de una estrategia didáctica

OpenAIRE

Torres Martínez, Germán

2013-01-01

Este trabajo contiene el diseño de una estrategia didáctica para la enseñanza de las leyes de Newton, en el contexto de los fenómenos erosivos y dirigida a estudiantes de ingeniería ambiental. La estrategia se estructura a partir de la reflexión del autor sobre su práctica de enseñanza. Se tuvo en cuenta los aspectos histórico – epistemológicos, la estructura conceptual de las leyes; y como estrategias didácticas, la pedagogía por proyectos y la pedagogía activa aplicadas al contexto de...

El presidente de Brasil agasaja al presidente argentino, Jorge Rafael Videla

OpenAIRE

Figueiredo, João Baptista de; Videla, Jorge Rafael

1980-01-01

El presidente de Brasil, Joao Baptista de Oliveira Figueiredo agasaja con un banquete para 300 personas en el Palacio de Itamaraty, en Brasilia, al presidente de facto de la Argentina, teniente general Jorge Rafael Videla. En su discurso, legitima el gobierno dictatorial argentino y destaca la hermandad y entendimiento político y económico. En su respuesta, Videla se refiere al contexto internacional y los desafíos para Sudamérica como proveedora de alimentos y energía. Define la pertenen...

Proyección de la Norma Terminológica Internacional ISO 29383 en el contexto de las exportaciones colombianas

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Juan Carlos Díaz Vásquez

2010-05-01

Full Text Available Objetivo: el presente artículo se propone exponer la aplicabilidad de la Norma Terminológica Internacional ISO 29383, y su influencia positiva, en el contexto de las exportaciones en Colombia. Por otro lado, busca mostrar parte del trabajo desarrollado en la tesis ''Aplicación de normas terminológicas internacionales en el sector exportador colombiano'', presentada en la Universidad de Viena, Austria. La sección que se expone en este artículo hace parte igualmente del trabajo al interior del Comité Técnico Internacional ISO/TC 37, en cuanto al desarrollo de normas termino-lógicas que buscan tener una aplicabilidad general en los más diversos contextos. Uno de ellos es el planteamiento e implementación de políticas terminológicas al nivel gubernamental, a partir de la aplicación de normas terminológicas. Método: mediante el análisis de la Norma ISO 29383 ''Políticas terminológicas'', se presentan los aspectos más relevantes que permitan entender sus objetivos, enfoque, orígenes y planteamientos esenciales. Teniendo una visión clara de la norma, se lleva a cabo un análisis comparativo de la misma, contrastándola con el Plan estratégico exportador (Ministerio de Comercio Exterior y Servicio Nacional de Aprendizaje -SENA-, 2001, que define los lineamientos de la política exportadora colombiana. Resultados: se presentan proyecciones de la norma en el contexto colombiano, es decir, de qué manera se beneficiaría el sector exportador si allí se aplicara una política terminológica nacional. Conclusiones: el esfuerzo internacional en torno a la normalización terminológica puede influir positivamente en el desarrollo de economías en vías de desarrollo. La aplicación de normas terminológicas es un factor de desarrollo no sólo en la comunicación especializada de un sector dado, sino también como elemento necesario en los procesos de gestión de la calidad, dentro de los cuales la normalización va haciendo cada vez m

Idosos com alteração cognitiva em contexto de pobreza: estudando a rede de apoio social

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Tábatta Renata Pereira de Brito

2012-08-01

Full Text Available O objetivo deste trabalho foi analisar a estrutura e função das redes de apoio social de idosos com alterações cognitivas, residentes em contexto de alta e muito alta vulnerabilidade social, além de identificar associações entre as características das redes e a capacidade funcional. Os sujeitos estudados foram 38 idosos, residentes em contexto de alta e muito alta vulnerabilidade social, que apresentaram resultado no Mini Exame do Estado Mental abaixo da nota de corte. Todos os cuidados éticos foram observados. Aplicaram-se o Mini Exame do Estado Mental, o Diagrama de Escolta, o Índice de Katz e o Questionário de Pfeffer. Os resultados demonstraram que os idosos avaliados possuem rede social grande, com predomínio de integrantes no círculo interno, porém poucos integrantes desempenham papéis funcionais. Observou-se correlação entre a variável sexo e o número de integrantes das redes sociais. Não foi observada correlação significativa entre as características das redes e a capacidade funcional dos idosos.

Onisciente: um modelo de geração de contexto baseado em RFID e sensores

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Felipe da Costa Noguez

2015-04-01

Full Text Available O monitoramento de entidades para determinar uma situação é uma aplicação interessante para diversas áreas. Pode-se utilizar dados obtidos de sensores, disponíveis em um ambiente, para descrever o contexto dos elementos presentes. Nesse âmbito, o presente trabalho tem como finalidade apresentar o Onisciente, um modelo que utiliza a informação de um conjunto de sensores que estejam monitorando um mesmo elemento para determinar o seu contexto e obter conhecimento sobre suas condições. Para isso, o Onisciente realiza a identificação dessas entidades, com o auxílio de uma leitora RFID acrescida de alguns sensores. No modelo, um contexto representa uma imagem de momento preciso no tempo, na qual se pode verificar fatos que estejam ocorrendo e, com isso, tomar decisões. Essas decisões envolvem classificar os contextos gerados e, conforme a classificação obtida, informar eventuais situações desfavoráveis às entidades monitoradas. Para determinar um contexto e realizar a classificação do significado que ele representa, são empregadas ontologias, computação sensível ao contexto e modelagem de contexto. Um protótipo foi desenvolvido para avaliar o modelo, mostrando a viabilidade do modelo proposto.

Gestão estratégica de pessoas e inovação: estudos de caso no contexto hospitalar

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Ana Carolina Spolidoro Queiroz

2013-12-01

Full Text Available Neste trabalho, procurou-se analisar as relações entre variáveis do contexto organizacional e de gestão de pessoas e as inovações. Os principais objetivos foram analisar e comparar os aspectos organizacionais e de gestão de pessoas que têm contribuído para a implementação de inovações. Foram conduzidos três estudos de caso em instituições hospitalares, duas localizadas no Brasil e uma nos Estados Unidos. Os resultados da pesquisa indicaram que a adoção de determinadas variáveis do contexto organizacional e de gestão de pessoas poderá estimular a inovação. Além disso, foi possível concluir que essas mesmas variáveis, quando alinhadas aos objetivos organizacionais de inovação, poderão facilitar a superação de obstáculos inerentes ao setor da saúde e que impedem a implementação bem-sucedida de inovações.

Modeling survival: application of the Andersen-Gill model to Yellowstone grizzly bears

Science.gov (United States)

Johnson, Christopher J.; Boyce, Mark S.; Schwartz, Charles C.; Haroldson, Mark A.

2004-01-01

 Wildlife ecologists often use the Kaplan-Meier procedure or Cox proportional hazards model to estimate survival rates, distributions, and magnitude of risk factors. The Andersen-Gill formulation (A-G) of the Cox proportional hazards model has seen limited application to mark-resight data but has a number of advantages, including the ability to accommodate left-censored data, time-varying covariates, multiple events, and discontinuous intervals of risks. We introduce the A-G model including structure of data, interpretation of results, and assessment of assumptions. We then apply the model to 22 years of radiotelemetry data for grizzly bears (Ursus arctos) of the Greater Yellowstone Grizzly Bear Recovery Zone in Montana, Idaho, and Wyoming, USA. We used Akaike's Information Criterion (AICc) and multi-model inference to assess a number of potentially useful predictive models relative to explanatory covariates for demography, human disturbance, and habitat. Using the most parsimonious models, we generated risk ratios, hypothetical survival curves, and a map of the spatial distribution of high-risk areas across the recovery zone. Our results were in agreement with past studies of mortality factors for Yellowstone grizzly bears. Holding other covariates constant, mortality was highest for bears that were subjected to repeated management actions and inhabited areas with high road densities outside Yellowstone National Park. Hazard models developed with covariates descriptive of foraging habitats were not the most parsimonious, but they suggested that high-elevation areas offered lower risks of mortality when compared to agricultural areas.

frente al de Estados Unidos en un contexto de liberalización comercial

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Alma Velia Ayala Garay

2008-01-01

Full Text Available La pérdida de rentabilidad del cultivo de frijol en México, aunada al incremento de los volúmenes de importación y la desregulación del mercado, ocasiona que el grano sea cada vez menos competitivo en relación con el cultivado en Estados Unidos, su principal socio comercial. El objetivo de esta investigación fue analizar la competitividad de la producción de frijol en México en el marco de la liberalización comercial; se encontró que a nivel macro, ésta es revelada negativa, debido al tipo de cambio sobrevaluado que favorece el dumping en las importaciones, además de que ha quedado desprotegida por e l Tratado de Libre Comercio de América del Norte (TLCAN, al omitirse el pago de aranceles. A nivel meso, la formación de organizaciones ha favorecido a los productores, que han logrado crear economías de escala, aunque les falta consolidarlas. En el estudio a nivel micro, en Chihuahua, se observó que los costos de producción unitarios son elevados y los rendimientos bajos, lo que resulta en una rentabilidad menor en comparación con la de Estados Unidos.

CONTEXTO ACTUAL Y COMPETENCIAS DEL EMPRESARIO PyME DEL SECTOR DE LA SEGURIDAD

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Carolina Ortiz Riaga

2003-07-01

Full Text Available El presente artículo tiene por objeto mostrar el resultado de una investigación que surgió del interés de profundizar en el conocimiento de las competencias laborales que han permitido a los empresarios colombianos y específicamente a los del sector de la seguridad, constituir mantener y reestructurar sus empresas, teniendo en cuenta el contexto colombiano en el mapa del contexto global. Las conclusiones que se presentan a continuación analizan e interpretan la realidad individual, mas en su conjunto perfilan un contexto particular para este sector de las PyMES.

La enseñanza del español como lengua vehicular en contextos académicos

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Pastor Cesteros, Susana

2006-05-01

Full Text Available La enseñanza de segundas lenguas para fines académicos constituye, junto con los profesionales, uno de los dos ámbitos de actuación de la denominada enseñanza para fines específicos. En este artículo abordamos las claves del aprendizaje de la lengua meta no ya desde una perspectiva comunicativa general, sino como lengua de instrucción a través de la que los alumnos no nativos, en contexto de inmersión, aprenden las materias de estudio que establece su currículo. Y ello tanto por lo que se refiere al uso de la lengua en el ámbito universitario (tipos de texto, léxico especializado, entornos de aprendizaje, como en el contexto de la enseñanza secundaria. En el primer caso, su importancia es indudable, dado el elevado número de estudiantes extranjeros que llegan a nuestras universidades y su previsible incremento con el proceso de convergencia europea. En el segundo, la presente propuesta se inserta en la línea de la enseñanza de la lengua a alumnos inmigrantes, si bien en lo que tiene que ver con el aprendizaje del español académico.

Comprensión de algunos conceptos geométricos en el contexto de la agricultura del café

OpenAIRE

González, Juan; Santa, Zaida; Londoño, René A.

2014-01-01

La identificación de los bajos niveles de comprensión y de conceptualización de los estudiantes sobre elementos geométricos, fue la principal motivación y el punto de partida para el desarrollo de la presente investigación. En particular, se evidenció que los estudiantes no tienen clara la definición de los términos de área y perímetro y que,además, suelen asumir que las medidas de ambos son mutuamente dependientes. Al percibir que los contextos y ambientes lugareños tales como distribuci...

La interculturalidad en el contexto universitario a través de las voces de estudiantes inmigrantes

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Juan J. Leiva Olivencia

2014-01-01

Full Text Available Este artículo pretende dar a conocer algunas pincelas de un estudio desarrollado en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Málaga, donde pretendíamos visibilizar las voces de las mujeres inmigrantes desde un enfoque de interculturalidad y de inclusión. Ciertamente, si bien es cierto que el fenómeno de la inmigración en la escuela es una cuestión tratada de manera exhaustiva en los últimos años en nuestro país, como consecuencia del desarrollo conceptual de la educación intercultural, pareciera que la misma se quedara en el ámbito formal de la organización escolar, y en concreto, en los niveles educativos de enseñanza no universitaria. Por todo ello, y a la luz del desarrollo del proyecto de investigación titulado “Gestión de la diversidad en contextos de participación comunitaria”, financiado por la Dirección General de Políticas Migratorias de la Consejería de Empleo e Inmigración de la Junta de Andalucía, hemos pretendido dirigir y focalizar nuestra mirada al estudio del proceso de construcción identitaria de las mujeres inmigrantes universitarias, así como estudiar cómo poder desarrollar la interculturalidad en el contexto universitario. Los resultados de este estudio nos indican la necesidad de una mayor sensibilización sobre el mestizaje y la cultura de la diversidad en el contexto universitario, así como la creación de espacios e instrumentos creativos donde la interculturalidad se pueda desarrollar de manera práctica en las aulas universitarias.

Evaluación en contexto de la docencia en posgrado

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Edna Luna Serrano

2008-01-01

Full Text Available El propósito del trabajo que se describe aquí fue desarrollar un sistema de evaluación de la docencia con base en las características del contexto de enseñanza. Se diseñó como un estudio colectivo de casos y se realizó en una institución pública de investigación y educación superior. Se trabajó con diez órganos colegiados y con informantes clave. La investigación constó de cuatro etapas: 1 diagnóstico del contexto de enseñanza y análisis de las prácticas educativas; 2 delimitación de las características del sistema de evaluación de la práctica docente; 3 diseño de los cuestionarios de evaluación de la docencia por los estudiantes; 4 implementación del sistema. Los resultados demuestran la necesidad de considerar las particularidades del contexto en el diseño de sistemas de evaluación de la docencia.

Contextos Socioculturales de Riesgo para Contraer VIH en Cartagena.

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Juan Fernando Vesga.

2008-01-01

Full Text Available Aunque no ha habido mayor número de programas de prevención en la ciudad de Cartagena, la incidencia del VIH ha aumentado dramáticamente. Dentro de este contexto social, el propósito de este estudio se centra en la comprensión de cómo el contexto sociocultural infuences el concepto de riesgo de contagio del VIH. Además, teniendo en cuenta la promoción del condón como la medida más eficaz para prevenir la infección, se discute la pertinencia sociocultural de Offcial políticas de salud pública tales como sexo seguro, los factores de riesgo y el cambio de comportamiento.

PROFESSIONAL TRAINING IN MINING-METALLURGICAL CONTEXT / FORMACIÓN PROFESIONAL EN CONTEXTO MINERO-METALÚRGICO

Directory of Open Access Journals (Sweden)

María Magdalena Romero Ramírez

2012-10-01

Full Text Available The process of professional training is intentionally oriented to make up people according to the current society, committed with the history and traditions, deeply receptive and ready to take on work and professional performance in their profession, grow up in the order of the technical and professional preparation, as well as in their spiritual and personal conditions. Therefore, it necessary prepares a professional capable to get answer at the demands of social need from its context, recognizing the formative process as a process of complexity social character, cultural and essentially human. The paper provides an analysis of the didactic-metodologyc treatment of training in the engineering careers from technological, social and humanistic, integrated at the context as well as some alternatives through concrete actions as part of the continuous improvement of the formative process.ResumenEl proceso de formación de los profesionales en la educación superior está intencionalmente orientado a formar un ciudadano que reúna las condiciones que la sociedad actual demanda: sujetos altamente comprometidos con la historia y las tradiciones de su medio, profundamente reflexivos, capaces de comportarse esencialmente humanos, preparados para asumir los desempeños laborales y profesionales que las distintas profesiones requieren; con todas las posibilidades para insertarse en el vertiginoso avance de la ciencia, la tecnología, el arte y dispuestos a crecer tanto en el orden de la preparación técnica y profesional como en sus condiciones personales y espirituales. De ahí la necesidad de formar un profesional capaz de dar respuestas a las exigencias de las necesidades sociales desde su contexto, reconociendo al proceso formativo como un proceso de carácter complejo social, cultural y esencialmente humano. En el trabajo se hace un análisis del tratamiento didáctico-metodológico en la formación del profesional del perfil minero

Algumas reflexões teóricas sobre polidez e interação de comunidades migrantes em contexto extra nacionais

OpenAIRE

Pereira, Aguinaldo

2015-01-01

O presente trabalho busca apresentar algumas ideias preliminares da pesquisa em andamento sobre polidez linguística de brasileiros em contexto extra nacional, além de reflexões a respeito da migração brasileira para os Estados Unidos. A proposta para a pesquisa é de um trabalho empírico, no entanto aqui me delimitarei a apresentar algumas reflexões teórico-metodológicas para pesquisas dessa linha de investigação, discutindo alguns pressupostos para correntes de trabalho dessa linha da socioli...

Relación del Contexto de Presentación con la Actividad Fisiológica, la Actitud y la Memoria del Comercial en Televisión

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Sarmiento, Nora

2008-09-01

Full Text Available Para que un comercial que promueve conductas prosociales o de autocuidado sea efectivo, existen variables que intervienen sobre el proceso de cambio conductual. Para mejorar las estrategias de publicidad y mercadeo es importante analizar dichas variables y así lograr diseñar un comercial efectivo. Para la Psicología del Consumidor algunas de estas variables son: la respuesta emocional, la memoria y la actitud. En este estudio se evaluó la relación entre estas variables y el tipo de contexto en el que se presenta el comercial. Se encontraron diferencias significativas entre la recordación de 6 comerciales televisivos, la cual se explica desde las características intrínsecas de cada mensaje publicitario como estímulos independientes, sobre los cuales no se encontró influencia de los contextos de presentación. La actitud frente al mensaje de los comerciales presentó la misma tendencia encontrada en la memoria y fue significativo el nivel de correlación entre las variables memoria y actitud. Por su parte las medidas fisiológicas mostraron diferencias significativas en activación autónoma frente a los diferentes contextos, demostrando que diferentes programas generan en el televidente una condici ón emocional diferencial; sin embargo, no se encontró un efecto claro de los distintos niveles de activación entre contextos sobre las medidas fisiol ógicas generadas por cada comercial.

Patterns of Creation and Discovery: An Analysis of Defense Laboratory Patenting and Innovation

Science.gov (United States)

2013-01-01

or by tracking the accumulation of patents within technology classes as demonstrated in Eusebi & Silberglitt (N.d.), Chen et al. (2010), Andersen ...In 2012, Aggarwal and Sanghera received the Dr. Arthur E. Bisson Prize for Naval Technology Achievement which recognizes "individuals who have...emerging market conditions ( Andersen , 1999; Ernst, 1997). These suggestions are based on the theory that the rate of patent filings within a technology

Actitudes frente a las familias homoparentales en el contexto escolar

OpenAIRE

Ramirez, Sandra; Moliner, Vicente; Vicent, Lidón

2006-01-01

Dotzenes Jornades de Foment de la Investigació de la FCHS (Any 2006-2007) Actualmente, en las escuelas conviven cada vez más, niños que provienen de contextos familiares muy diversos. En los últimos tiempos la inmigración ha sido uno de los fenómenos más investigados dentro del contexto escolar. Nuestra investigación hace un intento de abarcar otra parte de esa diversidad que convive en las aulas, los hijos/as de padres gays o lesbianas. Así pues, la presente investigación ha tenido com...

El yacimiento chatelperroniense al aire libre de Aranbaltza (Barrika, Euskadi

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Líbano Silvente, I.

2012-01-01

Full Text Available Se presentan los materiales procedentes de un nuevo yacimiento al aire libre localizado en la costa de Bizkaia. Éste fue localizado como resultado de unas obras de saneamiento por lo que los materiales recuperados están desprovistos de un contexto arqueológico preciso. Aun así un análisis tecnológico y tipológico ha permitido valorar la unidad del conjunto proponiendo la adscripción del grueso del material al Chatelperroniense. Este hallazgo abre nuevas posibilidades para el conocimiento sobre este periodo en la región Cantábrica ya que supondría la primera evidencia de un hábitat al aire libre semejante a los excavados en torno a Bayona.

Vivir y morir en la frontera tamaulipeca: marginalidad juvenil en el contexto de la violencia fronteriza; Viver e morrer na fronteira tamaulipeca: marginalidade juvenil no contexto da violência fronteiriça; Living and dying in the tamaulipas border: youth marginality in the context of border violence

OpenAIRE

Bustamante, Juan José

2016-01-01

Resumen: Este texto aborda las experiencias de jóvenes adultos que residen en La Frontera Chica de Tamaulipas en un contexto de violencia de estado. Tomando este argumento como referencia, este artículo, desde un punto de vista crítico, tiene el propósito de examinar la relación entre la violencia generada a lo largo del corredor fronterizo Tamaulipeco como consecuencia del combate al crimen organizado y la posición marginal de los jóvenes fronterizos y migrantes en el área. Primero, se defin...

MUDANÇAS DE CONTEXTO E NEGOCIAÇÕES DE IDENTIDADES EM SALA DE AULA

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Alinne Santana Ferreira

2014-12-01

Full Text Available O presente artigo defende que os estilos de fala adotados pelos interagentes são construídos no contexto, levando-os a projetarem ou a negociarem identidades no curso da interação. Pretende-se demonstrar os resultados de uma investigação etnográfica no contexto de sala de aula em uma instituição de Ensino Superior. O objetivo do trabalho é revelar como as identidades são negociadas por meio do estilo de fala e como os interagentes sinalizam pistas de contextualização (Gumperz, 1982 e 2002, que os enquadram no contexto situacional. Este estudo se situa no quadro da Sociolinguística Interacional e incorpora contribuições das noções de contexto defendidas por Duranti & Goodwin (2000, assim como das concepções cognitivistas defendidas por van Dijk (1977. Ademais, pretende-se revelar como o contexto em curso determinará a escolha de um estilo de fala mais formal ou menos formal pelos professores colaboradores (Coupland, 2007 & Irvine, 2001 e como as identidades dos professores e dos alunos são negociadas no momento da interação (Woodward, 2009; Castells, 1999 & Bauman, 2005. Para realizar este estudo, foram feitas microanálises etnográficas por meio de filmagens de aulas com observação participante, totalizando corpus de, aproximadamente, duas horas de aulas gravadas. Como resultados desta pesquisa, pode-se indicar que a ideia de uma identidade fixa não constitui mais uma realidade no mundo pós-moderno. Por esta razão, as identidades fluidas e líquidas, defendidas por Giddens (2002 e Bauman (2005, aplicam-se ao contexto desta pesquisa, uma vez que o contexto em curso determinará as negociações ou as invocações/projeções de identidades pelos professores colaboradores.  

Monitoring of bioaerosol inhalation risks in different environments using a six-stage Andersen sampler and the PCR-DGGE method.

Science.gov (United States)

Xu, Zhenqiang; Yao, Maosheng

2013-05-01

Increasing evidences show that inhalation of indoor bioaerosols has caused numerous adverse health effects and diseases. However, the bioaerosol size distribution, composition, and concentration level, representing different inhalation risks, could vary with different living environments. The six-stage Andersen sampler is designed to simulate the sampling of different human lung regions. Here, the sampler was used in investigating the bioaerosol exposure in six different environments (student dorm, hospital, laboratory, hotel room, dining hall, and outdoor environment) in Beijing. During the sampling, the Andersen sampler was operated for 30 min for each sample, and three independent experiments were performed for each of the environments. The air samples collected onto each of the six stages of the sampler were incubated on agar plates directly at 26 °C, and the colony forming units (CFU) were manually counted and statistically corrected. In addition, the developed CFUs were washed off the agar plates and subjected to polymerase chain reaction (PCR)-denaturing gradient gel electrophoresis (DGGE) for diversity analysis. Results revealed that for most environments investigated, the culturable bacterial aerosol concentrations were higher than those of culturable fungal aerosols. The culturable bacterial and fungal aerosol fractions, concentration, size distribution, and diversity were shown to vary significantly with the sampling environments. PCR-DGGE analysis indicated that different environments had different culturable bacterial aerosol compositions as revealed by distinct gel band patterns. For most environments tested, larger (>3 μm) culturable bacterial aerosols with a skewed size distribution were shown to prevail, accounting for more than 60 %, while for culturable fungal aerosols with a normal size distribution, those 2.1-4.7 μm dominated, accounting for 20-40 %. Alternaria, Cladosporium, Chaetomium, and Aspergillus were found abundant in most

Desarrollo de un instrumento para medir percepciones sobre el contexto de construccion del conocimiento cientifico de estudiantes universitarios de nuevo ingreso

Science.gov (United States)

Garcia-Ramirez, Jaime Antonio

En esta investigacion, se desarrollo un instrumento que permite medir percepciones relacionadas al contexto de constriccion del conocimiento cientifico. Se examinaron instrumentos existentes y se encontro que el VOSTS (Views on science, technology, and society), instrumento desarrollado empiricamente en Canada por Aikenhead, Ryan y Fleming, podia traducirse y validarse en el contexto cultural puertorriqueno. El instrumento es extenso, consta de 113 reactivos, cada uno con una premisa basica relacionada a la tematica ciencia, tecnologia y sociedad y un numero de alternativas relacionadas a la premisa que oscila entre siete y trece. Se delimito su utilizacion a los quince reactivos identificados por los autores como relacionados a la construccion social del conocimiento cientifico. Metodologicamente, se procedio a utilizar el modelo de adaptacion intercultural, que permite que el instrumento desarrollado satisfaga las dimensiones de equivalencia semantica, de contenido, tecnica, de criterio y conceptual, atemperado asi al instrumento original. Se cumplio con este proposito mediante la traduccion de la version original en ingles al espanol y viceversa. Se utilizaron comites para examinar la traduccion y la retro-traduccion del instrumento. Se realizo una prueba piloto con estudiantes universitarios de nuevo ingreso, utilizando el instrumento traducido para asegurar su intelegibilidad. La confiabilidad del instrumento se determino mediante la intervencion de un panel de expertos quienes clasificaron las distintas posiciones dentro de cada reactivo en: realista, con merito e ingenua; se transformaron estas opciones en valores numericos lo que permitio establecer una escala Likert para cada una. Se suministro el instrumento a una muestra de estudiantes universitarios de nuevo ingreso con caracteristicas similares a las de la poblacion puertorriquena en cuanto a ejecucion en las pruebas de aptitud verbal y matematica del College Board. Los resultados de sus contestaciones

Internet y redes sociales: un nuevo contexto para el delito

Directory of Open Access Journals (Sweden)

M. José Pifarré

2013-06-01

Full Text Available Internet y, de manera muy especial, las redes sociales conforman un nuevo contexto social caracterizado, entre otras cosas, porque el alcance temporal y espacial de las comunicaciones a través de ellos crea proximidades «virtuales» antaño imposibles que han cambiado el modo en que nos relacionamos en sociedad. En este contexto, con sus particularidades y especificidades, han surgido conductas hasta ahora inéditas y ha tenido lugar una importante mutación de las convenciones sociales. La rapidez con que los comportamientos sociales cambian a causa de Internet, o con que nacen nuevas realidades en su seno, tiene pocos precedentes.

CONTEXTOS DIFÍCILES E HISTORIAS TURBULENTAS COMO MOTORES DE LA INNOVACIÓN

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Mariana Altopiedi

2010-01-01

Full Text Available Este artículo pretende poner en cuestión una idea frecuente en la literatura sobre la innovación educativa que, según las interpretaciones realizadas a lo largo de nuestro trabajo de investigación se revela como un mero prejuicio. Nos referimos a la casi indiscutida convicción de que este tipo de procesos requiere -para iniciarse y, aún más, para subsistir- de un entorno especialmente favorable. Se entiende por tal al que reúne ciertas condiciones de estabilidad y cuenta con recursos materiales y humanos poco frecuentes. En contraposición, nuestro estudio - que se enmarca en una investigación más amplia sobre los procesos de cambio sostenibles desarrollados por centros escolares identificados como innovadores- evidencia que, en ocasiones, un contexto difícil y una historia turbulenta funcionan como excelentes palancas de cambio. Tal es el caso de los centros cuyo análisis se sintetiza aquí.

Utilización de una herramienta TIC para la enseñanza del inglés en un contexto rural

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Andrea Lizasoain C.

2018-04-01

Full Text Available Resumen Este trabajo reporta los resultados de un estudio que buscó examinar el impacto de una herramienta TIC para el autoaprendizaje del inglés como lengua extranjera (ILE en un contexto rural de Chile. El Estado chileno ha intentado por más de una década mejorar la competencia comunicativa en ILE. En este contexto, se incluyó It’s my Turn en todas las escuelas de zonas rurales del país. Para comprobar su efectividad, se midieron los logros de aprendizaje de 76 estudiantes de quinto y sexto de primaria de siete escuelas rurales de la Región de los Ríos (RdlR con pruebas de entrada y salida. Al mismo tiempo, se realizaron observaciones para examinar la utilización del recurso por parte de los docentes. Una prueba t arrojó una diferencia significativa entre las pruebas de entrada y salida ( p < 0,0001, lo que respalda la efectividad del programa. Las observaciones en aula pusieron en evidencia métodos heterogéneos de aplicación y distintos grados de utilización de la lengua materna y la lengua extranjera, lo cual tiene un impacto en los logros de aprendizaje. Aunque se reconoce que puede haber otros factores involucrados, se concluye que It’s my Turn es una herramienta TIC efectiva para la enseñanza del inglés en un contexto rural que de otra forma no tendría posibilidades de alfabetización en inglés.

Una aproximación al concepto de currículo social

Directory of Open Access Journals (Sweden)

David Enrique López Cortes

2013-09-01

Full Text Available El presente articulo revisa diversas concepciones que se han construido alrededor del currículo e intenta desde ellas, realizar una aproximación cultural de su construcción a través del desarrollo de un conjunto de relaciones sociales especificas, docente, educando y sociedad. Se plan tea el currículo como una actividad eminentemente intencional o con un prop6sito determinado, por la cual se trata de formar, en Ultima instancia, la concepción del mundo de los educandos. Esta reflexión es de tipo cualitativo descriptivo, se fundamenta en una revisión bibliográfica y el análisis subjetivo e individual del autor, al hacer una aproximación al concepto de currículo desde lo social participativo. Se quiere demostrar cómo el currículo de toda institución educativa, debe ser el producto de una construcci6n social, en el que deben participar en su edificaci6n, la comunidad educativa, docentes, estudiantes, padres de familia, sector productivo, sociedad civil en general. Esto permitirá que los integrantes de una comunidad educativa sientan como suyo el currículo. Esta elaboraci6n ha de tener en cuenta el contexto natural integrado por el ambiente y sus componentes ecológicos, el contexto social constituido por factores económicos, políticos, culturales, ingredientes que participan en la construcción de un contexto credo, que es el currículo propiamente establecido y su aplicaci6n en el aula de clase en donde se materializa.

Didarco’Al: un proyecto de didáctica del arte contemporáneo

OpenAIRE

Font-Sendón, S. (Sandra)

2008-01-01

En un proyecto de Didáctica del Arte Contemporáneo es fundamental que el alumno se involucre y que se dé un contexto de apoyo entre el colegio y el museo. Así, podemos conseguir que los adolescentes se inicien en el aprendizaje de los diversos lenguajes de las artes y se sientan implicados como creadores. Didarco’Al se inició en torno al escultor toledano Alberto Sánchez, continuó con Eduardo Chillida y recientemente se ha llevado cabo en torno a Joan Miró. Se fomenta la ...

Predicting Help-Seeking Attitudes Toward Mental Health Services Among American Indian Older Adults: Is Andersen's Behavioral Model a Good Fit?

Science.gov (United States)

Roh, Soonhee; Burnette, Catherine E; Lee, Kyoung Hag; Lee, Yeon-Shim; Martin, James I; Lawler, Michael J

2017-01-01

American Indian (AI) older adults are vulnerable to mental health disparities, yet very little is known about the factors associated with help-seeking for mental health services among them. The purpose of this study was to investigate the utility of Andersen's Behavioral Model in explaining AI older adults' help-seeking attitudes toward professional mental health services. Hierarchical regression analysis was used to examine predisposing, enabling, and need variables as predictors of help-seeking attitudes toward mental health services in a sample of 233 AI older adults from the Midwest. The model was found to have limited utility in the context of older AI help-seeking attitudes, as the proportion of explained variance was low. Gender, perceived stigma, social support, and physical health were significant predictors, whereas age, perceived mental health, and health insurance were not. © The Author(s) 2014.

Aproximaciones al concepto de propiedad privada del suelo urbano. Estado del arte en latinoamérica 1990 - 2014

OpenAIRE

Dulce Rubio, Juan Esteban

2015-01-01

El presente trabajo pretende hacer una revisión de la bibliografía latinoamericana con respecto al concepto de propiedad del suelo urbano. Se explica primero el itinerario del concepto a través de la historia, rescatando los puntos más importantes del debate y las particularidades que cada contexto aportó a la formación del concepto actual, para ahondar después en el análisis de la situación del debate en el contexto latinoamericano desde 1990, explicando los puntos de discusión y las posicio...

Identification and expression analysis of CYP4G25 gene from the ...

African Journals Online (AJOL)

Jane

2011-08-08

Aug 8, 2011 ... hormone, fatty acid, steroid, drug insecticide and phytotoxin (Mansuy et al., ... pyrethroid and organophosphate resistance (Andersen et al., 1994; Kasai and ... novel cytochrome P450 gene was identified from A. pernyi and its ...

Los yacimientos arqueológicos en contextos edáficos superficiales. El caso del Paleolítico inferior y medio del norte de la Península Ibérica (España

Directory of Open Access Journals (Sweden)

David Álvarez-Alonso

2015-02-01

Full Text Available En este trabajo se presenta uno de los problemas principales con el que se enfrentan los investigadores que estudian las primeras evidencias de ocupación humana en la Región Cantábrica: los yacimientos o industrias líticas atribuidas al Paleolítico antiguo cantábrico, que se localizan en contextos superficiales. Mediante una interpretación geoarqueológica de los distintos yacimientos, planteamos la dificultad de realizar un análisis homogéneo de todos los contextos arqueológicos al aire libre del Cantábrico –con una cronología relativa más antigua que el OIS 4, utilizando para ello los conjuntos líticos– debido a tres cuestiones esenciales: la escasez de yacimientos; únicamente contamos con escasas y sesgadas series líticas; la diversidad de los contextos sedimentarios o metamórficos sobre los que se han formado estos suelos. El objetivo de este trabajo es discutir estos casos, los problemas que se presentan ante el estudio de yacimientos arqueológicos en medios edáficos al aire libre, e intentar ofrecer una síntesis que sirva como herramienta a la hora de analizar el contexto arqueológico de las primeras ocupaciones humanas de la Región Cantábrica. This paper deals with one of the main problems of ancient Palaeolithic findings in Cantabrian open air sites: the soils. Through a geoarchaelogical analysis of different edaphical contexts, we consider the difficulty of making an homogeneous study of all archaeological open air contexts in Cantabrian areas –with a relative chronology older than OIS 4, using to this approach the lithic assemblages–. There are three essential factors: the lack of archaeological sites; the limited and biased lithic assemblages; the diversity of geological contexts. In this paper, we discuss the problems that appear when a study of archaeological open air sites in edaphic contexts is done, trying to be useful as a tool for analyzing the archaeological context of the first human settlement

A família e a escola como contextos de desenvolvimento humano

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Maria Auxiliadora Dessen

2007-04-01

Full Text Available Escola e família constituem dois contextos de desenvolvimento fundamentais para a trajetória de vida das pessoas. Neste artigo, são destacadas as contribuições destes contextos para a promoção do desenvolvimento humano, enfatizando suas implicações nos processos evolutivos. Questões sobre configurações, vínculos familiares e a importância da rede social de apoio para o desenvolvimento da família são discutidas. Focalizam-se as funções da escola, considerando sua influência nas pessoas em desenvolvimento. Apontam-se algumas considerações sobre a necessidade de compreender as inter-relações entre escola e família, visando facilitar a aprendizagem e desenvolvimento humano. A integração entre esses dois contextos é destacada como desafio para a prática profissional e pesquisa empírica.

Dimensiones de análisis del Diagnóstico en Educación: El Diagnóstico del Contexto Familiar [Analysis dimensions in educational diagnosis: Diagnosis of Family Context

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Esperanza Ceballos

2006-03-01

Full Text Available Diagnosis of family context has been a subject relatively little considered in the scope of educational diagnosis. Even though whose relevance has been underestimated from the assessment classical perspective, an increasing interest is being aroused, especially on account of holistical and ecological trends. This article intends to offer a synthesis of most relevant topics to be considered in diagnosis of family context, emphasizing its importance for the approach to authentic evaluation. El diagnóstico del contexto familiar ha sido un tema relativamente poco tratado en el ámbito del diagnóstico en educación, y cuya relevancia ha sido soslayada desde la perspectiva clásica del assessment. Sin embargo, se constata un interés creciente suscitado especialmente al hilo de las tendencias holísticas y ecológicas en el diagnóstico. Este artículo pretende ofrecer una síntesis de los tópicos más relevantes a tener en cuenta en el diagnóstico del contexto familiar, subrayando la importancia del análisis de este contexto para la aproximación a una evaluación auté

Maconha e representações sociais: A construção discursiva da cannabis em contextos midiáticos

OpenAIRE

Sousa, Yuri Sá Oliveira

2013-01-01

O campo das drogas é constituído por uma pluralidade de objetos que assumem diferentes formas e significados a depender do contexto de inserção. A cannabis – ou maconha, por sua vez, é a droga ilícita mais utilizada no Brasil e, além disso, tem movimentado debates em diferentes setores como os da política, saúde e direito. A pesquisa realizada teve o objetivo de analisar a construção social da maconha a partir de discursos produzidos em dois meios de comunicação: um jornal de circulação nacio...

O MODELO DE PRECIFICAÇÃO POR ARBITRAGEM NO CONTEXTO DOS FUNDOS DE INVESTIMENOS BRASILEIROS

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Bruno Milani

2014-07-01

Full Text Available O objetivo deste estudo é precificar o retorno dos fundos de investimento brasileiros com base na aplicação da Arbitrage Pricing Theory, também conhecido como modelo APT, oriundo dos estudos de Ross (1976. Primeiramente, apresentou-se o modelo original proposto por Ross (1976, além dos fatores definidos posteriormente por Chen, Roll e Ross (1986. Em seguida, foram exploradas as adaptações realizadas para a aplicação do modelo no contexto brasileiro. Utilizando dados de frequência mensal, que abrangem o período de abril de 2001 a fevereiro de 2009, o estudo abordou fundos de investimento de gestão ativa e passiva cujos benchmarks são o Ibovespa e o IBrX, além de segregar todas as análise em quartis, para ajustar-se a possíveis discrepâncias em decorrência das diferenças de tamanho entre os fundos. Os resultados evidenciam que o retorno dos fundos é precificado pelos fatores do modelo APT, tornando este um complemento importante do tradicional modelo CAPM.

[Adjustment of the Andersen's model to the Mexican context: access to prenatal care].

Science.gov (United States)

Tamez-González, Silvia; Valle-Arcos, Rosa Irene; Eibenschutz-Hartman, Catalina; Méndez-Ramírez, Ignacio

2006-01-01

The aim of this work was to propose an adjustment to the Model of Andersen who answers better to the social inequality of the population in the Mexico City and allows to evaluate the effect of socioeconomic factors in the access to the prenatal care of a sample stratified according to degree of marginalization. The data come from a study of 663 women, randomly selected from a framework sample of 21,421 homes in Mexico City. This work collects information about factors that affect utilization of health services, as well as predisposing factors (age and socioeconomic level), as enabling factors (education, social support, entitlement, pay out of pocket and opinion of health services), and need factors. The sample was ranked according to exclusion variables into three stratums. The data were analyzed through the technique of path analysis. The results indicate that socioeconomic level takes part like predisposed variable for utilization of prenatal care services into three stratums. Otherwise, education and social support were the most important enabling variables for utilization of prenatal care services in the same three groups. In regard to low stratum, the most important enabling variables were education and entitlement. For high stratum the principal enabling variables were pay out of pocket and social support. The medium stratum shows atypical behavior which it was difficult to explain and understand. There was not mediating role with need variable in three models. This indicated absence of equality in all stratums. However, the most correlations in high stratum perhaps indicate less inequitable conditions regarding other stratums.

Comportamiento Adaptable de Chatbots Dependiente del Contexto

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Juan Manuel Rodríguez

2014-04-01

Full Text Available El objeto de este trabajo es el estudio de los sistemas llamados chatbots, sus limitaciones actuales y sus posibilidades de mejora. En particular aquellas basadas en la interpretación pragmática del discurso o contexto. Se proponen una serie de algoritmos tendientes a mejorar un chatbot existente: ALICE utilizando el algoritmo RAP (Resolution of Anaphora Procedure y una red neuronal artificial.

a meta-analysis.

African Journals Online (AJOL)

Relationship between IL-10 gene -819C/T polymorphism and the risk of inflammatory bowel ... African Health Sciences Vol 16 Issue 3, September 2016. 866 .... Fernandez et al. 2005 ..... Andersen V, Ernst A, Christensen J,et al.The poly-.

Reforma a la salud y reconfiguración de la trayectoria de acceso a los servicios de salud desde la experiencia de los usuarios en Medellín, Colombia

OpenAIRE

Echeverry-López, María Esperanza; Universidad de Antioquia, Medellín,

2011-01-01

Esta es una investigación cualitativa, realizada entre 2005 y 2007 en Medellín, Colombia, que reconstruye, en el contexto de la reforma, la trayectoria de acceso a los servicios de salud y las estrategias para enfrentar obstáculos de ese proceso, desde la experiencia de asegurados —regímenes subsidiado y contributivo— y no asegurados en el Sistema General de Seguridad Social en Salud (SGSSS). El modelo de Aday y Andersen es referente teórico para organizar la información empírica. Las barrera...

Prácticas y significados del uso del condón en varones adolescentes de dos contextos de México

Directory of Open Access Journals (Sweden)

David DE JESÚS-REYES

2014-01-01

Full Text Available El objetivo de este artículo fue conocer las prácticas y profundizar en los significados que varones adolescentes en dos contextos de México, dan al uso del condón en sus relaciones sexuales. Los datos provienen de una investigación cualitativa que toma como base la línea teórica del Construccionismo Social. La investigación se realizó en el área metropolitana de Monterrey y en un municipio del estado de Guerrero. La población de estudio fueron varones menores de 19 años que en el momento de la entrevista ya se habían iniciado sexualmente. Para la recolección de información se realizaron dos entrevistas grupales y 28 entrevistas a profundidad. El análisis de la información fue inductivo a partir de la teoría fundamentada, utilizando el software Nvivo 10. Los resultados permiten comprender que a partir del contexto a que se refiera, las prácticas y los significados en el uso del condón van a variar, mucho de ello dependerá de la imagen y percepción del riesgo que el varón se construye de la mujer, lo que marca el tipo de encuentro y el uso del condón en sus relaciones sexuales. Se puede concluir que el modelo hegemónico de masculinidad y las relaciones desiguales de género, permiten que los adolescentes de los contextos estudiados construyan socialmente connotaciones y significados del uso de condón, las cuales, tienen consecuencias en su vida actual y futura.

Sobre a tradução de livros infantis e juvenis

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Marie Hélène Torres

2015-12-01

Full Text Available http://dx.doi.org/10.5007/2175-7968.2016v36n1p10 Há muito tempo considerado um gênero “menor”, a tradução da literatura infantil e juvenil vem ganhando cada vez mais espaço e prestígio como área de pesquisa acadêmica. Além do número crescente de publicações na área, prêmios de melhor tradução para crianças e jovens existem hoje tanto em nível internacional (Prêmio Hans Christian Andersen concedido pelo International Board on Books for Young People – IBBY quanto em nível nacional (Prêmio Jabuti concedido pela Câmara Brasileira do Livro – CBL e pela Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil - FNLIJ, o que de certa forma confirma essa situação bastante positiva da tradução de literatura infantil e juvenil como área consolidada, principalmente, no contexto dos Estudos da Tradução.

Colombia en el contexto eugenésico latinoamericano 1900-1950

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Juan Vianey Tovar Mosquera

2016-01-01

Full Text Available Introducción. La Eugenesia es un acontecimiento histórico que logró mover, una vez más, los fundamentos éticos tradicionales de la humanidad, cuestionando nuestra concepción de lo humano, haciendo de la diferencia, la debilidad o la enfermad una amenaza tangible urgente de normalizar o exterminar. Objetivo. Estudiar la forma como se desarrolló el movimiento eugenésico en Latinoamérica, en países como Argentina, Brasil, Colombia, Cuba, Chile, México y Perú. Materiales y métodos. Artículo de revisión de corte histórico; se seleccionó bibliografía que permitiera 1 brindar acercamiento al origen y principios de la Eugenesia; 2 investigaciones y artículos publicados en los países en mención que dan cuenta del desarrollo del movimiento eugenésico y de las políticas e instituciones con ocasión del mismo; 3 documentos históricos de intelectuales, políticos y educadores colombianos de la primera mitad del siglo XX para evaluar su adhesión al darwinismo social y al paradigma degeneracionista; 4 revisión de la legislación de la primera mitad del siglo XX en Colombia para analizar la materialización de principios eugenésicos y finalmente 5 se abordaron documentos que permiten consolidar una reflexión en torno a los graves problemas éticos y sociales que implicó la Eugenesia como un paradigma determinista biológica y socialmente. Resultados y discusión. Se evidencia que el movimiento eugenésico permeó el contexto latinoamericano definiendo, en la primera mitad del siglo XX, la política pública de los diferentes estados en materia educativa, médica, económica y migratoria, entre otras; generando graves problemas de estigmatización racial y moral.

RECORRIDO POR RÍOS Y LAGOS: UNA MIRADA AL 'JIANGHU' INTRADUCIBLE EN LA CULTURA Y LA LITERATURA CHINAS

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Wu Helena Yuen Wai

2014-10-01

Full Text Available Este trabajo pretende explorar la posibilidad y, al mismo tiempo, la imposibilidad, de representar un término aparentemente intraducible: jianghu (江湖, que significa, literalmente, «ríos y lagos» en chino. El trabajo comenta cómo el término evoluciona casi como una entidad orgánica en sí misma, que va desde la literatura china y el cine al uso cotidiano del término en jergas y refranes. Al analizar cómo se traduce el término de un idioma a otro, de un contexto antiguo a un contexto (posmoderno, y de una generación a otra, este trabajo pretende estudiar el proceso de adaptación y traducción más allá de un ámbito lingüístico para incluir el ámbito más amplio de los estudios literarios, culturales y cinematográficos. El papel analiza además cómo el proceso de adaptación, traducción e imaginación de jianghu puede considerarse manifestación del concepto derridiano de «suplementariedad».

Escola, mundo vivido e blogosfera : a aprend?ncia no contexto dos blogs educativos

OpenAIRE

Silva, Claudia Bene Batista da

2013-01-01

No contexto de um tempo marcado pelas interrela??es entre a mente (cogni??o), o uso e resignifica??o da informa??o (conhecimento) e o ciberespa?o (cultura digital), a educa??o ? conduzida a empreender processos de ensino-aprendizagem (aprend?ncia) cada vez mais condizentes com a fase hist?rica da sociedade em rede. Diante disso, esta pesquisa investigou o fen?meno da aprend?ncia (ensinaraprender/ aprender-ensinar) a partir dos blogs educativos no contexto do mundo vivido esc...

An investigation of gender differences and personal context variables related to the sexual self-schemata of women and men

OpenAIRE

Swedosh, Donna

2017-01-01

Sexual self-schema is a relatively new cognitive term developed to connote the cognitive self-view that is developed through sexual experience, whilst influencing sexual behaviour and attitudes. Originally developed by Andersen and Cyranowski (1994) as a measure of women’s sexual self-view, this construct was subsequently extended for use with men (Andersen et al., 1999). These two initial investigations gave rise to separate measures for women and men, and although the sub-scales of these me...

Las Competencias Parentales en contextos de desplazamiento forzado

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Patricia Granada Echeverri

2012-01-01

Full Text Available En este artículo se presenta el concepto de Competencias Parentales y se revisan sus desarrollos actuales y posibles aplicaciones en situaciones de riesgo psicosocial, especialmente en la situación de desplazamiento forzado. Se basa en un enfoque de la resiliencia que explica cómo las capacidades de las personas se activan en condiciones de adversidad; así mismo, la parentalidad sana puede resurgir en circunstancias difíciles cuando de proteger a los más pequeños se trata. Se hace una revisión del término "parentalidad", sus cambios y transformaciones de acuerdo con los contextos donde esta se despliega. Es imprescindible incluir una línea temática de promoción de las competencias de los padres en los programas de desarrollo familiar en contextos de riesgo. La revisión sobre estrategias de evaluación en intervención de la competencia parental sirve de guía para la promoción de los buenos tratos a la infancia.

Adaptación y dimensionalidad de la escala DOCS en el contexto organizacional costarricense: aplicación de la entrevista cognitiva y el análisis factorial confirmatorio

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Tomás Vargas-Halabí

2017-12-01

Full Text Available El presente estudio tiene como objetivo presentar la utilidad de la Entrevista Cognitiva como herramienta para ajustar, al contexto organizacional costarricense, la escala Denison (DOCS, por sus siglas en inglés para medir la cultura organizacional previamente adaptada a Valencia, España, por Bonavia, Prado y Barberá (2009. La DOCS fue desarrollada, de forma original en inglés por Denison (1984, Denison & Mishra (1995 y Fey & Denison (2003. Para la adaptación, se aplicó la Entrevista Cognitiva a una muestra de 15 individuos con cargos de supervisión o gerencia en organizaciones con 25 o más empleados. Con base en los resultados de las entrevistas, se ajustó el lenguaje de la escala al contexto nacional. Posteriormente, esta última se aplicó en dos muestras de participantes con características similares, pero provenientes de dos poblaciones diferentes, concretamente: a 314 estudiantes, de un total de 445, de las Maestrías en Administración de Empresas y de Gestión de Proyectos del Instituto Tecnológico de Costa Rica que, para su admisión, requieren experiencia profesional previa, preferiblemente en cargos de supervisión y gerencia; b 368 gerentes de un marco muestral de 1743 empresas provenientes de diversas asociaciones empresariales nacionales. En ambas muestras se efectuaron 8 análisis factoriales confirmatorios utilizando el software EQS 6.3, con el fin de explorar la dimensionalidad de la escala adaptada y depurar la versión final. Los resultados confirman que la Entrevista Cognitiva fue una herramienta valiosa en este proceso y que la escala final (denominada DOCSCR-V2 muestra un adecuado funcionamiento en el contexto organizacional costarricense.

Aplicativos móveis para pessoas com deficiência aplicando-se técnicas de ciência de contexto

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Elisângela de Souza Santos

2015-12-01

Full Text Available O presente artigo apresenta um aplicativo que fornece serviços baseados em localização – LBS – Location-Based Services. O Acessibility foi concebido utilizando Ciência de Contexto, levando em consideração o contexto no qual o usuário está inserido, para disponibilizar as informações corretas e necessárias que auxiliem o usuário portador de necessidades físicas. Além disso, auxilia o usuário portador de necessidades visuais a se localizar dentro da estrutura do IFPB, Campus Monteiro, por meio de dispositivos móveis com uso da tecnologia NFC de localização, através de ondas de curto alcance e com o auxílio de síntese de voz. Outros dois aplicativos foram desenvolvidos, com o intuito de complementar o Acessibility: o WhiteBoard e o Partitura. O primeiro é voltado a alunos cujas deficiências são auditivas e motoras. É uma espécie de tela na qual os usuários que não dominam a linguagem de sinais ou que possuem limitação física para escrever com caneta podem interagir melhor com o professor. O segundo aplicativo é voltado a alunos cuja deficiência é intelectual e/ou motora e tem por objetivo principal auxiliar alunos do Curso de Música a inserir as notas musicais napartitura. Para que fosse desenvolvido um aplicativo útil e promissor, foram feitos estudos do mercado atual,além do mapeamento dos alunos portadores de deficiências no IFPB, campus Monteiro.

Psicologia da saúde crítica no contexto hospitalar

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Denis Barros de Carvalho

Full Text Available O texto apresenta uma discussão sobre a Psicologia da saúde no contexto hospitalar a partir de uma perspectiva histórica e ética, mostrando como o desenvolvimento desse campo foi caracterizado pelo surgimento de duas perspectivas: a Psicologia da saúde tradicional e a Psicologia da saúde crítica. O modelo de quatro abordagens à Psicologia da saúde é apresentado e reformulado com a inclusão do conceito de Psicologia sanitária, e a prática em Psicologia da saúde é discutida à luz do conceito de reflexividade. Por fim, alguns questionamentos derivados da Psicologia da saúde crítica são feitos à prática do psicólogo no contexto hospitalar.

New species of Pseudosmittia Edwards, 1932 and new records of Allocladius Kieffer, 1913 (Diptera: Chironomidae, Orthocladiinae) from South America.

Science.gov (United States)

Mauad, Melina; Siri, Augusto; Donato, Mariano

2013-01-01

Three new species of Pseudosmittia Edwards from the Neotropical region, P. satheri, P. larga and P. trapezoidea, are described and figured as males. Allocladiusfortispinatus (Edwards), A. globosus Andersen et al. and A. quadrus Andersen et al. are redescribed on the basis of new material and their geographical distribution updated. A phylogenetic analysis was performed in order to assess the phylogenetic relationships of the new species. As a result, the species P. sœtheri and P. larga are found to be sister species belonging to the angusta group. The species P. trapezoidea is the sister group of the clade ((P. propetropis (P. tropis--P. lamellata)) and belongs to the brevifurcata group sensu lato.

Migração do povo indígena Sateré-Mawé em dois contextos urbanos distintos na Amazônia

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Pery Teixeira

Full Text Available Partindo de informações levantadas em duas pesquisas de campo - uma censitária e outra amostral - referentes a distintas áreas urbanas do estado do Amazonas, este trabalho procura fornecer subsídios para a compreensão da migração indígena com destino urbano na Amazônia, com enfoque principal no povo indígena Sateré-Mawé. Trata-se de um estudo comparativo entre características migratórias dos Sateré-Mawé residentes em Manaus, capital do estado do Amazonas, e os que moram nas cidades próximas às terras indígenas de origem daquele povo, no leste do estado. Apesar da semelhança de algumas das características do processo migratório nos dois contextos - motivados pela procura de trabalho e por oportunidades de educação -, observa-se diferenciação na importância dessas causas em cada contexto, além de ocorrerem distinções na faixa etária e na distribuição por sexo dos migrantes.

Metodologías innovadoras: creando contextos de aprendizaje significativo

OpenAIRE

Costa, Cristina

2011-01-01

Registro en video de la conferencia dada por Cristina Costa, "Metodologías innovadoras: Creando contextos de aprendizaje significativo", en el marco del INNED2 del Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Barcelona, realizado los dias 25 y 26 de noviembre de 2011.

Turismo doméstico en Colombia en un contexto de conflicto armado (1996-2001

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Anne Marie van Broeck

2002-11-01

Full Text Available En Colombia las actividades que componen la oferta del turismo, tanto internacional como doméstico, han sido siempre relativamente limitados; se puede considerar el conflicto armado en este país como una causa importante para tal fenómeno. Este ensayo está enfocado al turismo doméstico desde 1996 hasta 2001 y demuestra que aunque el conflicto armado en esos años se ha intensificado, los colombianos han continuado la cultura del viaje aunque sea menos frecuente y de forma distinta.Este ensayo hace parte de una investigación más amplia y de una publicación futura sobre la actitud y el discurso del sector turístico, tanto público como privado, desde los municipios y el gobierno; quienes han continuado la promoción del turismo y han seguido desarrollando colectivamente planes y políticas, regionales y nacionales en un contexto de conflicto armado.

REPRESENTAÇÕES DA VULNERABILIDADE E DO EMPODERAMENTO POR ENFERMEIROS NO CONTEXTO DA AIDS

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Érick Igor dos Santos

2014-01-01

Full Text Available El objetivo fue analizar las representaciones sociales de la vulnerabilidad y empoderamiento elaboradas por enfermeros en el contexto de las relaciones que mantienen con el ambiente de trabajo en el que cuidan de personas con VIH/Sida. Esta es una investigación cualitativa y descriptiva, realizada con 30 enfermeros de un hospital público de referencia en el VIH/Sida. Se adoptó el referencial del abordaje procesal de la Teoría de las Representaciones Sociales. Las entrevistas fueron transcritas y sometidas al análisis de contenido temático por medio del programa Nvivo 9.0. La vulnerabilidad fue expresa en forma de encogimiento, insatisfacción, angustia, frustración, inseguridad, sobrecarga y estrés. Ya el empoderamiento, fue expreso en forma de relación interpersonal favorable, apoyo moral y operativo por parte del equipo, adaptaciones e improvisaciones, obtención de conocimiento científico y autoprotección profesional.

El Análisis Existencial en la escuela: de la restricción al encuentro creativo

OpenAIRE

Julie Paola Lizcano Roa

2014-01-01

Este artículo expone una revisión y una serie de reflexiones en torno al Análisis Existencial sobre el diagnóstico y la intervención psicoló - gica en contextos escolares. Se revisaron y contrastaron las contribu - ciones de distintos autores representativos del modelo biomédico y del modelo bio-psico-socio-espiritual en torno a la intencionalidad del psicodiagnóstico escolar. Se discute sobre la aplicabilidad de estas propuestas (modelo biomédico y modelo bio-psico-socio-espiritual) al Análi...

Vivir y morir en la frontera tamaulipeca: marginalidad juvenil en el contexto de la violencia fronteriza; Viver e morrer na fronteira tamaulipeca: marginalidade juvenil no contexto da violência fronteiriça; Living and dying in the tamaulipas border: youth marginality in the context of border violence

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Juan José Bustamante

2016-07-01

Full Text Available Resumen: Este texto aborda las experiencias de jóvenes adultos que residen en La Frontera Chica de Tamaulipas en un contexto de violencia de estado. Tomando este argumento como referencia, este artículo, desde un punto de vista crítico, tiene el propósito de examinar la relación entre la violencia generada a lo largo del corredor fronterizo Tamaulipeco como consecuencia del combate al crimen organizado y la posición marginal de los jóvenes fronterizos y migrantes en el área. Primero, se define y presenta los diferentes modelos teóricos que abordan el concepto de violencia y provee una sinopsis contextual-histórica relacionada con el caso específico de violencia fronteriza. Después, se ofrece un análisis de múltiples patrones de respuesta adoptados por los tres niveles de gobierno para enfrentar al crimen organizado (y no organizado. Por último, se examina la marginalidad juvenil y las formas en las que la sociedad civil ha respondido al contexto de la violencia fronteriza.   Palabras clave: violencia, frontera, marginalidad, jóvenes y gobierno.     Resumo: Este texto aborda as experiências dos jovens adultos que residem “La Frontera Chica” de Tamaulipas em um contexto de violência de Estado. Tomando este argumento como referência, este artigo, desde um ponto de vista crítico, tem como propósito examinar a relação entre a violência gerada no corredor fronteiriço Tamaulipeco como consequência do combate ao crime organizado e a posição marginal dos jovens fronteiriços e imigrantes na área. Primeiro, se define e apresenta os diferentes modelos teóricos que abordam o conceito de violência e prove uma sinopse contextual-critica relacionada com o caso específico da violência fronteiriça. Depois se oferece uma análise de múltiplos padrões de resposta adotados pelos três níveis de governo para enfrentar o crime organizado (e não organizado. Por último, se examina a marginalidade juvenil e as formas como a

Adaptación y validación de la versión reducida de la escala de autoritarismo de derechas (RWA al contexto argentino Adaptation and validation of the reduced version of the right wing authoritarianism scale (RWA in argentinean context

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Edgardo Etchezahar

2011-12-01

Full Text Available Este trabajo presenta la adaptación y validación de una versión reducida de la escala de autoritarismo de derechas (RWA al contexto argentino. Con ese objetivo, se llevaron a cabo tres estudios con estudiantes universitarios (n = 1273. La escala reducida mostró una confiabilidad de α = .74, indicando buenos índices de ajuste en el análisis factorial de tipo confirmatorio. La validez de la escala se observó a través de sus relaciones con otros constructos evaluados, entre ellos, la orientación a la dominancia social, el autoposicionamiento ideológico, la religiosidad, el interés por la política y los cinco grandes factores de la personalidad. Se concluye que la versión reducida de la escala RWA es una herramienta valida y confiable para la evaluación del autoritarismo del ala de derechas en el contexto argentino.This paper presents an adaptation and validation of a shortened version of right-wing authoritarianism scale (RWA to the argentinian context. Were conducted three studies (n =1273, with samples of university students. The reduced scale showed a reliability of α = 0.74, showing good it indices in conirmatory factorial analysis. The validity of the scale is observed through its relationships with other constructs tested, including the social dominance orientation, the ideological self-positioning, religiosity, interest in politics and the big ive personality factors. We concluded in a small tool for evaluation of right-wing authoritarianism in the argentinian context, valid and reliable.

Contexto laboral y malestar docente en una muestra de profesores de Secundaria

Directory of Open Access Journals (Sweden)

MARÍA PRIETO URSÚA

2006-01-01

Full Text Available La investigación tiene como objetivo profundizar en el estudio de las relaciones entre algunas de las manifestaciones más importantes del malestar docente (síntomas psicopatológicos, depresión, burnout, estrés de rol y absentismo y determinadas variables relacionadas con el contexto laboral (años de experiencia docente, tipo de centro, número de alumnos, tipo de contrato, puestos desempeñados, etc. La muestra está formada por 71 profesores de enseñanza Secundaria, a los que se aplica tres instrumentos estandarizados (BDI, CBP-R y SCL-90-R y un cuestionario que recoge información sobre el contexto laboral. Los resultados más relevantes muestran el elevado nivel de malestar psicológico de la muestra, las altas tasas de absentismo laboral, y algunas asociaciones significativas entre las variables del contexto laboral estudiadas y las distintas manifestaciones del malestar docente (en especial, la insatisfacción con las condiciones organizacionales y la escasa correspondencia entre el área de formación del profesor y el área en que imparte docencia.

ESTUDIO ESTADÍSTICO DEL NÚMERO DE REGLAS RESULTANTES AL TRANSFORMAR UNA GRAMÁTICA LIBRE DE CONTEXTO A LA FORMA NORMAL DE CHOMSKY STATISTICAL STUDY OF THE NUMBER OF RESULTING RULES WHEN TRANSFORMING A CONTEXT-FREE GRAMMAR TO CHOMSKY NORMAL FORM

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Fredy Ángel Miguel Amaya Robayo

2010-08-01

Full Text Available Es un hecho conocido que toda gramática libre de contexto puede ser transformada a la forma normal de Chomsky de tal forma que los lenguajes generados por las dos gramáticas son equivalentes. Una gramática en forma normal de Chomsky (FNC, tiene algunas ventajas, por ejemplo sus árboles de derivación son binarios, la forma de sus reglas más simples etc. Por eso es siempre deseable poder trabajar con una gramática en FNC en las aplicaciones que lo requieran. Existe un algoritmo que permite transformar una gramática libre de contexto a una en FNC, sin embargo la cantidad de reglas generadas al hacer la transformación depende del número de reglas en la gramática inicial así como de otras características. En este trabajo se analiza desde el punto de vista experimental y estadístico, la relación existente entre el número de reglas iniciales y el número de reglas que resultan luego de transformar una Gramática Libre de Contexto a la FNC. Esto permite planificar la cantidad de recursos computacionales necesarios en caso de tratar con gramáticas de alguna complejidad.It is well known that any context-free grammar can be transformed to the Chomsky normal form so that the languages generated by each one are equivalent. A grammar in Chomsky Normal Form (CNF, has some advantages: their derivation trees are binary, simplest rules and so on. So it is always desirable to work with a grammar in CNF in applications that require them. There is an algorithm that can transform a context-free grammar to one CNF grammar, however the number of rules generated after the transformation depends on the initial grammar and other circumstances. In this work we analyze from the experimental and statistical point of view the relationship between the number of initial rules and the number of resulting rules after transforming. This allows you to plan the amount of computational resources needed in case of dealing with grammars of some complexity.

COMUNIDADES DE APRENDIZAJE EN CONTEXTOS NO FORMALES. LA EXPERIENCIA DE UN TALLER DE TEJIDO

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Rocío Belén Martín

2011-01-01

Full Text Available El propósito de este artículo es describir y analizar los rasgos que propician la creación de una comunidad potencial para el aprendizaje en un contexto no formal; en este caso, el estudio se realiza en un taller de tejido. Participaron aproximadamente 11 mujeres, con edades entre los 25 y los 70 años, quienes asistieron durante el año 2010 a un taller de tejido que se desarrolló en una Asociación Vecinal dependiente de la Municipalidad de la ciudad de Río Cuarto, Argentina. Los datos fueron recabados a través de observaciones de clases, entrevistas a los participantes y a la profesora del curso. Los resultados de la investigación muestran que en este contexto no formal se fomenta el despliegue de algunas dimensiones propias de las comunidades de aprendizaje, como: la retroalimentación, la autonomía, las metas compartidas, la identidad, problemas genuinos y la construcción colaborativa del conocimiento. Los resultados hallados refuerzan las tendencias actuales en el campo de la Psicología Educacional, sobre el valor del contexto de aprendizaje, es decir, en el modo en que las personas crean contextos a través de la relación que se establece entre la persona y los componentes de una actividad.

Application of the Andersen's health care utilization framework to secondary complications of spinal cord injury: a scoping review.

Science.gov (United States)

Guilcher, Sara J T; Craven, B Cathy; McColl, Mary Ann; Lemieux-Charles, Louise; Casciaro, Tiziana; Jaglal, Susan B

2012-01-01

The purpose of this scoping review was to identify research priority areas related to secondary complications and associated health care use for individuals with spinal cord injury (SCI). Peer-reviewed journals were identified using CINAHL, MEDLINE, PubMed, Embase, Social Sciences Abstracts, Social Works Abstract and PsycInfo search engines. Key references were hand searched. A total of 289 abstracts were identified from the initial search strategy. We removed studies that did not measure health care and those that did not involve analytical investigation. The selected 31 studies were reviewed in detail using a coding template based on the domains and sub-components of the Andersen model (i.e. environmental, population characteristics, health behavior and outcome). Most studies measured predisposing characteristics (e.g., age, gender) and need characteristics (e.g., level of injury). There was a notable absence of environmental characteristics (e.g., health system, neighborhood variables), enabling characteristics and health behaviors (beyond diet and nutrition). We identified a gap in the SCI literature. Future research should focus on longitudinal study designs with more representation of non-traumatic spinal cord injury, as well as utilizing more advanced statistical analyses (i.e., multivariate level) to adjust for confounding variables.

Estrategias politicas de los curas de Charcas en un contexto de reformas conflictividad creciente

Directory of Open Access Journals (Sweden)

M\\u00F3nica Adri\\u00E1n

2000-01-01

Full Text Available El artículo versa sobre la utilización política que los curas del arzobispado de La Plata hicieron de su posición al frente de una doctrina para evitar ser afectados por las medidas adversas de la administración borbónica a la vez que se aseguraban un mejor lugar en su carrera eclesiástica. Esto requiere de una mirada simultánea a la inserción de los curas en la sociedad local y en la estructura administrativa del arzobispado. Este análisis doblemente orientado nos parece central a la hora de intentar comprender por qué algunos curas fueron atacados por los aborígenes durante el contexto insurreccional de los ´80 mientras otros fueron acusados de complicidad con los mismos. A partir del seguimiento de las carreras de dos eclesiásticos, Gregorio de Merlos e Isidro de Herrera -el primero acusado de complicidad con Tomás Catari, líder indígena de la rebelión de Chayanta, el segundo asesinado por los aborígenes durante la misma- proponemos un enfoque que pretende dar cuenta del comportamiento político de curas y feligreses pero enfocado desde el espacio institucional comprendido por el arzobispado de La Plata. El telón de fondo para el análisis de estas dos carreras es un conjunto de relaciones de méritos de sacerdotes postulantes a prebendas en el cabildo eclesiástico de este arzobispado. Recortadas sobre este marco, las carreras de Merlos y Herrera conducen directamente a los procesos y contextos de los cuales fueron sólo una expresión visible.

Formación del profesorado en la lengua y cultura indígena: una histórica demanda educativa en contexto Mapuche

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Omar Turra

2016-03-01

Full Text Available Resumen Este artículo presenta resultados de una investigación que tuvo como propósito construir, junto al profesorado en ejercicio en contexto educativo y cultural Mapuche, los requerimientos que estos docentes demandan a las instituciones formadoras en función de las necesidades del contexto de desempeño. Los requerimientos actuales del profesorado se correlacionan, en perspectiva histórica, con las demandas levantadas por un grupo de profesores pertenecientes a este pueblo originario y testimoniado hacia los años 30 y 40 del siglo XX. La investigación se desarrolló desde una metodología de investigación social mixta, de carácter histórico para concentrar las demandas del profesorado Mapuche y desde la metodología comunicativa para levantar las demandas actuales del profesorado. Para este último caso también se implementó un diseño de investigación mixto, de tipología secuencial e integrada que utilizó distintas técnicas de recolección de información durante su desarrollo (cuestionario comunicativo, entrevista comunicativa y grupo de discusión comunicativo. Los resultados de ambos corpus de requerimientos confluyen en demandar un profesorado con formación en la lengua y cultura Mapuche, que le permita dar cuenta de las características culturales y lingüísticas del estudiantado originario que asiste al sistema escolar, es decir abogan por la presencia de un cuerpo docente con habilitación profesional para desarrollar procesos pedagógicos con pertinencia cultural.

Diseño, desarrollo y evaluación de un programa formativo en el contexto del espacio europeo de educación superior : aplicación al ámbito tecnológico de la asignatura "materiales de construcción" en la titulación de ingeniero de edificación de la Universidad Politécnica de Cartagena

OpenAIRE

Garrido Hernández, Antonio

2012-01-01

La presente tesis trata de la resolución de los problemas derivados del diseño, desarrollo y evaluación de un programa formativo en el contexto de Espacio Europeo de Educación Superior aplicado a una asignatura tecnológica cuyo objeto son los materiales de construcción. Los problemas principales se han dividido en sub-problemas que dan respuesta al diseño, desarrollo y evaluación del programa. El diseño relaciona los requisitos sociales con los objetivos formativos. El desarrollo registra to...

Fiber-coupled Al_2O_3:C radioluminescence dosimetry for total body irradiations

International Nuclear Information System (INIS)

Buranurak, S.; Andersen, C.E.

2016-01-01

In vivo dosimetry can be important and relevant in radiotherapy, especially when commissioning new treatment techniques at hospitals. This study investigates the potential use of fiber-coupled radioluminescence (RL) dosimetry based on Al_2O_3:C or organic plastic scintillators for this purpose in the context of Total Body Irradiations (TBIs) where patients are treated with large fields of 6 or 18 MV photons at an extended source-to-surface distance (SSD). The study shows that Al_2O_3:C dosimetry using the saturated-RL protocol may be suitable for real-time in vivo dosimetry during TBI treatments from the perspective of the good agreement with alanine dosimetry and other critical phantom tests, including the ability to cope with the large stem signal experienced during TBI treatments at extended SSD. In contrast, the chromatic stem removal technique often used for organic plastic scintillators did not work well in large fields with the tested calibration procedure and instrumentation. An apparent dose-rate effect discussed in a previous study of the RL properties of Al_2O_3:C (Andersen et al., 2011) was found to have resulted from an overlooked dead time problem in the counting system, and this potential caveat can therefore be removed from the list of potential problems associated with fiber-coupled Al_2O_3:C dosimetry using the saturated-RL protocol. This further has implications for TBI dosimetry using the RL Al_2O_3:C system due to large dose-rate differences between calibrations at the iso-center and in vivo measurements at extended source-to-surface distances. - Highlights: • Fiber-coupled dosimetry can be used for measurements during total body irradiations. • An apparent dose-effect associated with radioluminescence from Al2O3:C was resolved. • The gated-counting stem removal procedure worked well for Al2O3:C in pulsed accelerator beams. • The chromatic stem removal procedure did not work well with the tested instrumentation and organic plastic

El derecho al conocimiento en el mundo de los Contenidos Abiertos

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Alfred Giner i Garcia

2008-12-01

Full Text Available Una de las funciones esenciales del Derecho, en el contexto del nuevo paradigma tecnológico de la Sociedad de la Información y la Conocimiento, es garantizar el acceso al conjunto de datos y saberes disponibles en Internet En este sentido, es factible hablar de un nuevo Derecho al Conocimiento reconocido en normas de diversa naturaleza. La aparición de nuevos instrumentos jurídicos como las licencias Creative Commons, suponen un ejemplo de este nuevo corpus jurídico que comporta, entre otros, un replanteamiento y evolución en la manera de entender el acceso a los contenidos digitales on line y el ejercicio de los derechos de autoría y propiedad intelectual.

Aprendiendo de BBPR. El diálogo con la historia y con el contexto en las obras construidas en Palermo

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Trovato, G.

2011-06-01

Full Text Available The article proposes an analysis of a series of buildings by BBPR in the city of Palermo between 1960 and 1974. In these works, littleknown due to their peripheral position and because they belong to the final period of their career, the relationship between the building and the public space becomes the main condition for the construction of the modern city. BBPR here uses various strategies: in some cases they work with history, understood as a catalogue of categorized items, prevails over the dialogue with the specific context. In the last work, Palazzo Amoroso, the opposite is the case: the main quality is its discretion and its ability to interact with the environment and its complex variables, through the volumetric articulation and the intentional use of materials. We present here the research in the Engineer Amoroso’s archives He introduced the Milanese group in Palermo commissioning the homonymous building.

El artículo propone un análisis de los edificios construidos por BBPR en la ciudad de Palermo entre 1960 y 1974. En estas obras, poco conocidas por su posición geográfica marginal y por tratarse del periodo final de su carrera,la relación entre el edificio y el espacio público se defiende como principal condición para la construcción de la ciudad moderna. BBPR aquí utilizan diversas estrategias: en algunos casos el recurso a la historia, entendida como catálogo de elementos tipificados, prevalece al diálogo con el contexto específico. En la última obra, el Palazzo Amoroso, predomina el proceso inverso: se renuncia al protagonismo formal a favor de la integración en el contexto a través de la articulación volumétrica y a un uso sapiente de los materiales. Se presenta aquí el resultado de la investigación realizada en los archivos del Ingeniero Amoroso, que introdujo al grupo milanés en Palermo y les encargó el edificio homónimo.

Aproximación a los contextos en prision. Una perspectiva socioeducativa

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Fanny T. Añaños-Bedriñana

2013-04-01

Full Text Available Los establecimientos penitenciarios de cumplimiento de pena no sólo son entidades arquitectónicas, administrativas y funcionales del sistema penitenciario, sino que son contextos ecosistémicos, de socialización y de educación-reeducación de gran importancia, especialmentepara laspersonas internadas. En este trabajo se hace una aproximación a la realidad penitenciaria española, desde una perspectiva socioeducativa de género y, prestando especial atencióna la configuracióndel sistema,conelpropósitode conocer su forma de funcionamiento, organización y clasificación, así como analizar los distintos tiposde centros según los regímenes de vida establecidos, la concepciónde los tiempos y los impactosde la vida en prisión, en el marco de una investigación nacional llevada a cabo con mujeres reclusas (Ref. EDU2009-13408. Los métodos de investigación han sido tanto cuantitativos como cualitativos en unamuestra de 538 cuestionarios válidos y 61 entrevistas semiestructuradas, observando que los espacios se constituyen como entes vivos que pueden influir en la vida en prisión de manera positiva al favorecer un contexto, un tiempo y una oportunidad socioeducativa, o pueden ser utilizados comomecanismos de segregación, de control de losmovimientos, de poder y para implementar la “separación interior”. Los tiempos de condena, junto con el espacio, inciden en la vivencia y las actitudes que determinan cómo enfrentarse a su realidad y la preparación para su reinserción; así éstos han de ser tenidos en cuenta para la implementación de programas desde lasmúltiples realidades de las/os protagonistas, basados en la evidencia, demodo que sean eficaces, integrales, que prevengan la reincidencia, etc. Además, se dejan abiertas líneas de intervención y problemáticas no resueltas que se erigen como retos o cuestiones pendientes para la administración, la sociedad, los/las reclusos/as y la educación social.

EDUCAR PARA LA SOSTENIBILIDAD: EL CONTEXTO DE LOS PROBLEMAS SOCIO-CIENTÍFICOS

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Enrique España

2009-01-01

Full Text Available Los avances científicos y tecnológicos de las últimas décadas nos han puesto en una nueva situación en la que la intervención humana en la naturaleza tiene la capacidad de producir riesgos que amenazan la supervivencia del planeta. Ante esta situación, se plantea la necesidad de incluir la educación para la sostenibilidad en la alfabetización científica de todos los ciudadanos. En concreto, se propone utilizar los problemas socio-científicos en el aula de ciencias como un contexto adecuado para contribuir a formar ciudadanos concientes de los riesgos globales y preparados para tomar decisiones responsables, a partir de determinados conocimientos científicos, junto a consideraciones éticas y morales. Diferentes estudios muestran una variedad de aspectos relacionados con las oportunidades que estos problemas pueden aportar al aula de ciencias, como: 1 la conceptualización de la naturaleza de la ciencia, el conocimiento científico y la toma de decisiones y 2 la capacidad de evaluar las pruebas y los aspectos morales y éticos implicados.

ESTUDIO DE FRACCIONES EN CONTEXTOS SONOROS

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Alexander Conde

2016-01-01

Full Text Available En este ensayo resaltamos los vínculos cognitivos entre las matemáticas y la música, que pueden favorecer procesos de enseñanza y aprendizaje de las fracciones en la matemática escolar. Las actividades exhibidas provienen de una investigación que promueve experiencias sensoriales en el campo rítmico para favorecer la construcción de nociones matemáticas. Dichas actividades posibilitan un engranaje armónico entre las matemáticas y la música convergentes en el tiempo y el sonido como los objetos de estudio común entre éstas disciplinas. El análisis de la investigación que aquí reportamos es producto de la aplicación de las actividades en diferentes programas de formación de profesorado de México y Francia, alrededor de la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en contextos interdisciplinarios. Este análisis se desarrolló desde tres categorías referentes a las nociones de unidad relativa, relación parte-parte y equipartición, las cuales son nociones fundamentales para el estudio de las fracciones en la matemática escolar. Encontramos que la enseñanza con enfoque integrador requiere no solo conocimientos especializados, sino un cambio de creencias en torno a las opiniones del profesorado sobre la organización del currículo, su enseñanza y la manera en que aprende la población estudiantil. Un aporte de esta experiencia es ofrecer a docentes elementos teóricos y didácticos para el estudio de las fracciones en contextos interdisciplinarios.

AS INTERFASES DA QUALIFICAÇÃO DO TRABALHADOR BRASILEIRO NO CONTEXTO DA MUNDIALIZAÇÃO DO CAPITAL

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Enéas Arrais Neto

2017-03-01

Full Text Available Este trabalho visa refletir acerca da relação dialética entre educação e trabalho, inserido no contexto de Mundialização do Capital e seus rebatimentos na qualificação profissional dos trabalhadores. Para tanto, o presente estudo é uma pesquisa bibliográfica, cujas leituras têm como núcleo central a relação entre trabalho e educação a partir de uma perspectiva histórico-dialética. Destacamos que o aporte teórico deste estudo é subsidiado pelo pensamento de Chesnais (1996, Alves (1999, Antunes (2010, Cunha (2000 e Ramos (2002. Consideramos que a relação entre educação e trabalho no contexto de Mundialização do Capital é resignificada, uma vez que no processo de Internacionalização do Capital ocorre uma remodelagem do espaço produtivo a nível mundial, além do acirramento da concentração de riqueza, acarretando na concorrência entre os trabalhadores e na exigência por qualificação profissional de acordo com as demandas do mercado de trabalho.  Essa processualidade atinge profundamente a educação profissional brasileira, cujos rebatimentos recaem na priorização de uma formação pautada na flexibilidade e na polivalência, de modo a atender as exigências da globalização e da crise do emprego.

Crítica al psicologismo y concepción de subjetividad en frege

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Mario Ariel González PORTA

2014-12-01

Full Text Available La remisión del problema relativo al como de la captación de pensamientos a la psicología por parte de Frege ha llevado a que se imponga entre los críticos la idea de que toda consideración subjetiva está ausente en este autor. La crítica fregueana al psicologismo, sin embargo, se concentra en una crítica a la concepción psicologista de subjetividad y, correlativamente, implica una concepción de subjetividad novedosa en el contexto de la filosofía alemana de la segunda mitad del s. XIX que, como la husserliana, es no-naturalística e intencional.

The intraoperative surgical context. Appreciations from a group of patients and from the nursing team El contexto quirúrgico transoperatorio. Apreciaciones de un grupo de pacientes y del equipo de enfermería O contexto cirúrgico intra-operatório. Apreciações de um grupo de pacientes e da equipe de enfermagem

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Ángela María Salazar Maya

2012-08-01

Full Text Available Objective. To interpret the experience of being unconscious or alert from a group of patients during the surgical act and appreciations from the members of the nursing team on the same context. Methodology. Qualitative study focusing on grounded theory. Information was collected through a observation and b interviews to 20 patients, 19 nursing aides, and 8 nursing professionals who work in level II surgical centers in Valle de Aburrá, Colombia. Results. From being aware of everything to being at the mercy of another, during el intraoperative, the patient goes through different states of conscience, which means being subjected to total care. Instead, for the nursing personnel the same context implies different behavior going between two environments: the 'scenario' -when in front of the patient awake, which involves measured and diplomatic behavior; or, 'behind the scenes' - with the person under the effects of anesthesia - the behavior is more free and uninhibited. Conclusion. The intraoperative surgical context is different for patients and for the nursing team. However, it is necessary to bear in mind that they are caring for a human being who requires respect, dignified treatment, and that care must be promoted under an ethical perspective.Objetivo. Interpretar la experiencia de un grupo de pacientes con respecto al estar inconsciente o alerta durante el acto quirúrgico y las apreciaciones de los miembros del equipo de enfermería sobre el mismo contexto. Metodología. Estudio cualitativo con enfoque en la teoría fundamentada. La información se recolectó mediante a observación y, b entrevistas a 20 pacientes, 19 auxiliares de enfermería y 8 enfermeras, quienes laboran en centros quirúrgicos de segundo nivel del valle de Aburrá, Antioquia (Colombia. Resultados. Desde dándome cuenta de todo hasta estando a merced del otro, durante el transoperatorio, el paciente transita por diferentes estados de consciencia que le significa

Religião no Contexto de uma Esfera Pública Ordenada Jurídica e Democraticamente

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Manoel Ribeiro de Moraes Junior

2017-05-01

Full Text Available Este artigo enfoca a tensão existente entre o ideal deontológico da soberania de um Estado Democrático e Constitucional e o aspecto político da luta pelo reconhecimento contínuo das preferências religiosas por partes de grupos de sua sociedade civil, como uma dinâmica necessária a uma sociedade multirreligiosa, multicultural e até mesmo secularizada, mas que que vê livre e soberana. O artigo de divide em quatro partes: I a primeira parte apresenta um enredo de formação da personalidade, linguagem e sociedade, logo também de religião, revelando o papel importante da linguagem no processo de formação, coesão e reflexiva, tanto em contexto específico de cultura como também numa esfera pública multicultural. II A segunda parte considera o contexto multicultural, no qual personalidades linguísticas se articulam em trocas simbólicas e em acordos normativos cooperativos ou colonizadores. Quando cooperativos, as relações linguísticas estão sob exigência do dever agir de modo que as expectativas de reciprocidades sejam aquelas que vá além das exercidas em comunidades culturais homogêneas ou dos interesses restritamente particulares. III A terceira parte aborda a questão da inclusividade como prática fundamental de uma democracia multicultural; IV Finalmente, a quarta parte discute a ideia hipotética de uma democracia constitucional que sobrevive sob a tensão dinâmica entre a regulação equânime do direitos mínimos ao bem-estar social e a inclusão e o reconhecimento jurídico de valores e dignidades publicitáveis.

A obesidade infantil: um olhar sobre o contexto familiar, escolar e da mídia

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Micheli Luttjohann Duré

2015-10-01

Full Text Available Justificativa e Objetivos: O crescente aumento da obesidade em nível mundial aloca este problema como uma epidemia global, enfatizando a mesma como um problema de saúde pública. A obesidade também se coloca como uma doença infantil, exigindo dos profissionais da saúde, ações preventivas que atinjam todo o contexto em que crianças e adultos estejam inseridos. A partir desta temática, objetivou-se discutir a problemática da obesidade infantil e a sua relação com três agentes que influenciam o estilo de vida de escolares com sobrepeso e obesidade: mídia audiovisual, relações familiares e instituições acadêmicas. Conteúdo: Artigo de revisão de literatura onde foram consultados em sites de busca (Scielo e PubMed artigos que tivessem no seu contexto no mínimo dois dos seguintes descritores: instituições acadêmicas, relações familiares, mídia audiovisual e obesidade infantil. Considerou-se como recorte temporal o período de 2009 a 2013. Conclusão: verificou-se a necessidade de políticas públicas que normatizem propagandas destinadas ao público infantil, adequando-as ao perfil educativo preventivo. Além disso, constatou-se que a escola exerce papel fundamental na prática de hábitos alimentares saudáveis. Percebe se, assim, a necessidade de adaptação a essa realidade, tendo a família o papel de mediar e controlar tais ações. DESCRITORES: Mídia audiovisual. Relações familiares. Instituições acadêmicas. Obesidade infantil.

Prácticas Docentes Universitarias y la Construcción de Contextos para el aprendizaje

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María Del Rosario Ortiz Carrión

2011-01-01

Full Text Available Esta investigación tuvo como propósito profundizar en las prácticas docentes universitarias para comprender qué elementos son relevantes en la construcción de contextos para el aprendizaje. Se observaron a cuatro maestros en el aula, se realizaron cuatro grupos de conversación con estudiantes, se entrevistaron a los maestros observados y se consultaron bases de datos cuantitativos acerca de la evaluación de estos docentes y alumnos. El estudio de las prácticas docentes es un asunto relevante si consideramos que la docencia es una de las funciones sustantivas de la Universidad y que, el problema de la profesionalización de los docentes universitarios es un tema poco estudiado en la mayoría de las universidades aún cuando la docencia es clave para que los estudiantes aprendan mejor. Entre el programa o plan de estudios y el estudiante, se encuentra el docente como puente para acercar a ambos, el docente siempre será el elemento esencial que decide cómo realizar ese puenteo desde sus propias creencias, intenciones y saberes; por ese motivo es impostergable trabajar sobre el tema de la docencia universitaria. Es un estudio observacional, exploratorio e interpretativo. Se utilizó un método mixto de combinación paralela para la recolección de datos cualitativos y cuantitativos. Los cualitativos a través de la observación de aulas, la entrevista a docentes y el grupo de conversación. Estos datos se obtuvieron de manera independiente del análisis de los datos cuantitativos obtenidos de las bases de datos del sistema de información institucional. Los datos cuantitativos se refieren a la evaluación del aprendizaje de los estudiantes y a la evaluación de los docentes. Ambos tipos de datos (cuanti y cuali se articulan y apoyan la triangulación en la interpretación de la información obtenida. La investigación permitió identificar entre otras cosas, tres ejes analíticos que ayudan a entender el contexto para el aprendizaje, los

LA ESCUELA COMO CONTEXTO DE LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO: APRENDIENDO DESDE LA COLABORACIÓN

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José I. Rivas Flores

2015-01-01

Full Text Available El trabajo presenta una experiencia de formación del alumnado de Grado de Primaria en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Málaga, diezestudiantes de primeraño cursan dos de sus materias colaborando en una escuela en el marco de unproyecto de aprendizaje servicio. Este alumnado sirve de apoyo al desarrollo del proyecto de comunidad de aprendizaje de esta escuela al tiempo que construyen su conocimiento acerca de las dos disciplinas implicadas. El proceso de aprendizaje tiene lugar mediante encuentros con el profesorado universitario en seminarios de reflexión. Igualmente tienen lugar encuentros entre profesorado de la escuela, de la universidad y los estudiantes, con el objetivo de avanzar en la comprensión del proceso educativo, así como colaborar en el progreso del proyecto educativo de esta escuela. Es significativo en este sentido el hecho de que esta escuela esté situada en un contexto de marginación social, económica y cultural Algunas de las dimensiones que se ponen juego serían: el trabajo colaborativo, el compromiso social, político y educativo con la escuela pública y la transformación de los procesos de formación inicial del profesorado de primaria. Los resultados de este proceso se organizan en torno al proceso subjetivo vivido por el alumnado, el proceso de formación en el centro escolar y el proceso de colaboración entre el profesorado de ambas instituciones.

Análisis de las condiciones de sostenibilidad del sector productor de plátano del departamento del Quindío bajo el contexto del reporte de iniciativa global (GRI)

OpenAIRE

Mejía Giraldo, Luis Miguel

2013-01-01

Trabajo de grado (Maestría en Desarrollo Sostenible y Medio Ambiente). Universidad de Manizales. Facultad de Ciencias Contables, Económicas y Administrativas, 2013 El presente trabajo de investigación gira en torno al análisis de las condiciones de sostenibilidad bajo el contexto del Reporte de Iniciativa Global (Global Reporting Initiative, GRI) para el sector productor de plátano en el Departamento del Quindío, implicando el abordaje de la sostenibilidad en el esperado equilibrio entre ...

Competencias docentes relacionadas con la estimulación de los niveles del lenguaje verbal-oral en los estudiantes del nivel de transición de preescolar en contextos socioeconómicos de pobreza y deprivación sociocultural que asisten al Jardín de Niños Roberto Cantillano Vindas, Ipís de Goicoechea 2014

OpenAIRE

Benavides Vega, Gabriela

2015-01-01

La presente investigación se titula “Competencias docentes relacionadas con la estimulación de los niveles del lenguaje verbal-oral en los estudiantes del nivel de transición de preescolar en contextos socioeconómicos de pobreza y deprivación sociocultural que asisten al Jardín de Niños Roberto Cantillano Vindas, Ipís de Goicoechea 2014”. Se llevó a cabo en el Jardín de Niños Roberto Cantillano Vindas, ubicado en Ipís de Guadalupe; se trabajó con los docentes y con los estudiantes de cuatro s...

Empoderamiento: Proceso, Nivel y Contexto Empowerment: Process, Level, and Context

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Carmen Silva

2004-11-01

Full Text Available En este artículo se discute el fenómeno del empoderamiento y se analiza la distinción teórica entre proceso y resultado de empoderamiento (Zimmerman, 2000. A partir de las formulaciones de este autor y el aporte de una perspectiva interaccional (Bronfenbrenner, 1987, se sostiene que aquella diferenciación es poco viable en términos objetivos y absolutos o de esencia, pero sí útil, en términos analíticos, desde la percepción de la propia comunidad involucrada, que debe ser comprendida por el colaborador externo. También se propone establecer una diferencia entre contexto y nivel de empoderamiento, y analizar el contexto del fenómeno en los niveles individual, organizacional y comunitario del agregado social, lo que aporta claridad a su definición. De esta manera adquiere centralidad la concepción del empoderamiento como proceso en sucesivos contextos que benefician no sólo a los individuos sino que a los colectivos socialesA critical analysis of the concept of empowerment and the theoretical distinction between empowerment process and outcome (Zimmerman, 2000 are presented. Based on Zimmerman's conceptualisation, and the interaccional perspective (Bronfenbrenner, 1987, we argue that the distinction between empowerment process and outcome, though analytically useful (if based on the perception of the community itself from their own experience, which must be understood by professional agent is not always viable in absolute or objective terms. In addition, we suggest to distinguish between context and level of analyses in empowerment theory, and to analyze the context of the empowerment phenomenon at the individual, organizational and community level, which clarifies the definition of each of them. In sum, empowerment is conceived as a process within successive contexts that benefits not only individuals, but also different social aggregate kinds of groups

DIGITALIZANDO LAS TRADICIONES: CONTENIDOS ETNOGRÁFICOS APLICADOS A CONTEXTOS URBANOS Y REGIONALES IRLANDESES

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Marie Annick Desplanques

2010-12-01

Full Text Available El artículo expone los últimos progresos en las actividades de investigación aplicadas en el departamento de Folklore y Ethnology del University College Cork con particular referencia a las implicaciones del uso de las tecnologías informáticas y digitales en ambientes de trabajo de campo. Destacando el caso del establecimiento de un centro Multimedia para la Etnología Urbana y Regional como un archivo virtual, el estudio explora la dimensión pedagógica relativa a los contextos educativos adultos y no tradicionales. El artículo hace referencia a la política de financiación gubernamental, especialmente su aplicación al desarrollo interdisciplinario de ayudas de autoaprendizaje a través del uso del irlandés como lengua minoritaria. Además, sitúa la discusión dentro de las perspectivas teóricas más amplias de la cultura popular y los medios de comunicación para explorar las potencialidades y los límites existentes e inesperados relativos a la emergencia de la sociedad de la información y la comunicación.

ALCOOLISMO NOS CONTEXTOS SOCIAL E FAMILIAR: ANÁLISE DOCUMENTAL À LUZ DE PIMENTEL

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MARIA SALETE BESSA JORGE

2007-01-01

Full Text Available El alcohol es una de las pocas drogas psicoactivas cuyo consumo está aceptado socialmente e incluso incentivado por la sociedad en general. El objetivo fue analizar la producción científica sobre alcoholismo en revistas de enfermería en el periodo de 2000 a 2005 y su repercusión en el contexto social y familiar; confrontar las ideas de los autores, encontradas en las publicaciones sobre el tema y mostrar las intervenciones del equipo de salud al paciente alcohólico, a partir de periódicos brasileños. Estudio bibliográfico, con análisis referenciado por Pimentel (2001. Los resultados indicaron los núcleos temáticos: modelos explicativos sobre el fenómeno del uso del alcohol, alcohol x multifactorialidad, grupos de riesgo, relaciones familiares y calidad de vida de los alcohólicos, intervenciones del equipo de salud. A pesar de que los estudios realizados dejaron en evidencia los maleficios del alcohol, se consideran todavía insuficientes para abarcar las diversas dimensiones del fenómeno estudiado, habiendo, por lo tanto necesidad de otras investigaciones que ayuden a las intervenciones profesionales.

Representaciones sociales sobre dengue en docentes de Argentina en dos contextos epidemiológicos: aportes para la formación docente

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Fernando Garelli

2017-01-01

Full Text Available Entendemos al dengue como una problemática compleja de salud socioambiental. Considerada la enfermedad viral transmitida por artrópodos de mayor importancia en el mundo, se ha instalado en la Argentina con gran significatividad social y epidemiológica, especialmente en periodos epidémicos. Durante este año, 2016, oficialmente se registraron alrededor de 40.000 casos (la mayor cantidad de la historia y la problemática tuvo un intenso tratamiento en los medios de comunicación. En el marco de un abordaje de la problemática desde la investigación educativa, basándonos en información empírica obtenida en talleres de formación, realizamos un análisis de representaciones sociales de docentes de primaria. Los procesos de formación docente fueron implementados en dos provincias de Argentina, una con baja incidencia de casos y otra con altos niveles de transmisión. En los resultados identificamos un patrón común, constituido por un sesgo inicial hacia la dimensión biomédica, siendo el mosquito y los síntomas, entre otras, las primeras imágenes más fuertemente asociadas al dengue. Esto resultó un punto de partida a partir del cual, luego del trabajo grupal en los talleres, emergieron con más fuerza otras dimensiones, destacándose particularmente la política y, en menor medida, la sociocultural, relacionada con la información y su circulación social. Finalmente, en las actividades elaboradas para desarrollar en los contextos educativos de cada docente, identificamos una gran frecuencia de propuestas vinculadas principalmente con la difusión en las que solamente aparecían las dimensiones biomédica y sociocultural, prácticamente con igual peso. Así, el contenido de las representaciones de los/as docentes en ambos contextos se vería principalmente caracterizado por la dimensión biomédica mientras que la multidimensionalidad, que incorpora nociones políticas, socioculturales y otras, si bien con menor peso, adquirir

1922: acercamiento a los contextos y alrededores de Trilce

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Diana Rodríguez Sánchez

2012-05-01

Full Text Available El presente análisis tiene como finalidad realizar un acercamiento al poemario Trilce, de César Vallejo, a partir de su relación con el contexto y las lecturas próximas a 1922, año de su publicación. En los albores del siglo XX, el hombre moderno cuestiona los discursos impuestos por la lógica y la razón, bajo una tradición que hizo de la metafísica el único camino de conocimiento del ser. Los alrededores a los que se acude son el poema La tierra baldía y enfoques que abordan la crisis del sujeto y la posición radical del lenguaje, con el propósito de ofrecer posibles rutas de lectura acerca del poemario. The aim of this analysis is to get a better understanding of the collection of poems Trilce, by César Vallejo, viewing it in relation to the context and writings of its time, about 1922, the year of its publication. At the beginnings of the 20th century, modern man began to question the lessons derived from the logic and reasoning of the metaphysical tradition, at that time the only path to knowledge of being. Trilce will be analysed in light of the following texts and theories: The Waste Land, theories and texts that talk about the crisis of the subject and the radical position of language. The purpose of this analysis will be to offer possible routes of reading for the Trilce collection of poems.

El contexto: reflexiones desde siete experiencias locales de educación popular en Colombia

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Claudia Bermúdez Peña

2010-03-01

aparece como dada, de manera que no suele ser objeto de reflexión. Esta situación ha llevado a que se asuma en múltiples formas: desde la descripción a partir de datos estadísticos, datos socio-demográficos, datos geográficos hasta datos históricos o de infraestructura física. Por esta razón, el presente artículo se propone definir contexto como la interpretación del entorno por los diversos actores sociales. Esta manera de entender el contexto se presenta desde seis experiencias locales de educación popular y desarrollo en Colombia

CONSTRUCCIÓN DE UNA ESCALA PARA EVALUAR EL CONTEXTO FAMILIAR DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS PADRES

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MARÍA CRISTINA RICHAUD

2013-01-01

Full Text Available Se presenta la construcción y validación de una escala que mide el contexto familiar desde la perspectiva de los padres, teniendo en cuenta la estimulación temprana que recibe el niño, y que Galvez (2007 define como la actividad de con- tacto con el bebé, que propicie sus potencialidades. Dentro de la línea ecológica sistémica de Bronfenbrenner (1987, Rodrigo y Palacios (1998 proponen tres aspectos del contexto familiar que afectan el desarrollo del niño: ideas y cognicio- nes de los padres con respecto al desarrollo, es- tilo de socialización y escenario e interacción educativa. Una versión preliminar con 73 ítemes fue ad- ministrada a una muestra de 229 sujetos para es- tudiar sus propiedades psicométricas. Se exami- nó el poder discriminativo de los ítemes, mediante la prueba t de diferencias de medias, resultando discriminativos 59 ítemes. Estos últimos fueron analizados factorialmente para determinar el nú- mero y la naturaleza de las dimensiones subya- centes. El análisis factorial exploratorio indicó la presencia de cuatro factores:ambiente familiar en relación a la estimulación personal, ambiente fa- miliar con objetos estimulantes, ideas y creencias y prácticas de crianza. Los ítemes se agruparon guardando coherencia teórica con el planteo ini- cial. Se estudió la confiabilidad como consisten- cia interna, mediante el coeficiente Alpha de Cronbach obteniéndose un valor satisfactorio igual a .838. A partir de los cuatro factores ha- llados se seleccionaron los 16 ítemes (cuatro por factor con mayor pesaje, que conformaron la es- cala definitiva de tipo Likert que presentó buenos indicadores de fiabilidad, poder discriminativo de los ítemes y validez de constructo.

Clima e cultura organizacional: implicações na gestão democrática no contexto da escola pública

OpenAIRE

Silva, Maria José de Ribamar Nascimento

2014-01-01

Dissertação de Mestrado em Gestão O Clima e a Cultura Organizacional fazem parte do contexto de qualquer organização escolar, sendo afetados pelo tipo de gestão realizada. A presente dissertação objetiva analisar as implicações da gestão democrática para o clima e a cultura organizacional no contexto da escola pública. Especificamente, intenciona: a) verificar as possibilidades de construção da gestão democrática no contexto da escola pública; b) analisar a relação entre ...

Adaptive Regularization of Neural Networks Using Conjugate Gradient

DEFF Research Database (Denmark)

Goutte, Cyril; Larsen, Jan

1998-01-01

Andersen et al. (1997) and Larsen et al. (1996, 1997) suggested a regularization scheme which iteratively adapts regularization parameters by minimizing validation error using simple gradient descent. In this contribution we present an improved algorithm based on the conjugate gradient technique........ Numerical experiments with feedforward neural networks successfully demonstrate improved generalization ability and lower computational cost...

Dinâmicas de Gênero e Feminismos em Contextos Africanos

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Eufémia Vicente Rocha

2016-09-01

Full Text Available O presente dossiê visa contribuir para os debates promovidos pela Revista Estudos Feministas sobre feminismos descoloniais e pós-coloniais, apresentando reflexões oriundas de estudos desenvolvidos em contextos africanos – Cabo Verde, São Tomé e Príncipe, Guiné Bissau, Angola, Moçambique e África do Sul

El maltrato entre iguales por abuso de poder en el contexto universitario: incidencia, manifestaciones y estrategias de solución [Bullying in the university context: incidence, manifestations and solving strategies

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Olga Lucía Hoyos de los Ríos

2012-07-01

Full Text Available Dando continuidad a un primer estudio que permitió constatar la presencia del bullying en una universidad privada (Hoyos, Romero, Valega y Molinares, 2009, este artículo presenta los resultados de una segunda investigación descriptiva comparativa que tuvo como objetivo caracterizar el fenómeno de bullying, a partir de una muestra de 218 estudiantes universitarios (153 mujeres y 65 hombres, que adelantaban distintos estudios de formación profesional en cuatro universidades privadas de la ciudad de Barranquilla. Se utilizó el Cuestionario para Estudiantes (Defensor del Pueblo, 2000, adaptado al contexto universitario. Los resultados del estudio muestran la incidencia de las manifestaciones del bullying en el contexto universitario, los escenarios donde se producen y las estrategias de comunicación y resolución del conflicto a las que recurren quiénes lo protagonizan, desde la perspectiva de cada uno de los actores (víctimas, agresores y testigos, y las respectivas comparaciones en función del género y edad.

O ENSINO DE HISTÓRIA E UM TEXTO EM CONTEXTOS: uma leitura sobre o livro “História da Liberdade no Brasil” de Viriato Corrêa

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Vasni de Almeida

2017-04-01

Full Text Available Este trabalho tem como foco o ensino de História e a análise do livro A História da Liberdade no Brasil de Viriato Corrêa, que em diferentes contextos históricos, a citada obra foi utilizada com finalidades diferentes. O discurso e a narrativa histórica extraídas da fonte em questão, produziu, em três momentos distintos, diferentes reorientações de sentidos, o seu lançamento em 1962, seu uso como tema de enredo de samba pela Salgueiro no carnaval de 1967 e na sua 2ª coedição pelo Instituto Nacional do Livro (INL em 1974. Além dos contextos culturais e sociais, destaca-se o político na história recente do Brasil, na transição entre a democracia e a ditadura com o advento do golpe civil-militar de 1964. O tema central da nossa reflexão é “luta por liberdade no Brasil”, perpassando contextos políticos e históricos, correlacionando repercussões das abordagens no ensino de História.   PALAVRAS-CHAVE: Ensino de História, Contexto histórico, Discurso histórico, Narrativa histórica.     ABSTRACT This work focuses on the teaching of History and the analysis of the book The History of Freedom in Brazil by Viriato Corrêa, that in different historical contexts, the mentioned work was used for different purposes. The discourse and historical narrative extracted from the source in question produced, in three distinct moments, different reorientations of meanings, its launching in 1962, its use as theme of samba story by the Salgueiro in the carnival of 1967 and in its second coedition by the National Institute of the Book (INL in 1974. In addition to the cultural and social contexts, the politician stands out in the recent history of Brazil, in the transition between democracy and dictatorship with the advent of the civil-military coup of 1964. The central theme Of our reflection is "struggle for freedom in Brazil", crossing political and historical contexts, correlating repercussions of the approaches in the teaching of

Reflexiones en torno al devenir sujeto político de las víctimas del conflicto armado

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Catalina María Tabares Ochoa

2011-01-01

Full Text Available El artículo presenta una reflexión derivada de la experiencia de cinco víctimas del conflicto armado colombiano ubicadas en la Comuna 13 de la ciudad de Medellín y su devenir sujeto político manifestado en acciones políticas como el testimonio, la participación en grupos de víctimas y el arte como forma de expresión política. El texto se compone de cuatro partes. En la primera, Contextos de victimización, se ubica el problema y contexto de indagación; la segunda se denomina: Reflexiones en torno al devenir sujeto político, cuya finalidad es realizar una ubicación teórica sobre el sujeto político; en la tercera parte, Acciones políticas: configuradoras del devenir sujeto político, se hace una descripción de las acciones políticas como: los usos de la memoria, la participación en grupos de víctimas y el dolor en escena; en la última parte, Potenciación del sujeto, se hace alusión a la capacidad que tienen los sujetos de desafiar el contexto de victimización que los determina.

Necesidades educacionales sobre riesgo de plaguicidas en el contexto socio-ambiental de las comunidades agrícolas de Sonora

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M.I. Silveira Gramont

2016-01-01

Full Text Available Para proponer estrategias de educación y comunicación sobre plaguicidas en las comunidades agrícolas de Sonora, se requiere situar la problemática de la exposición a plaguicidas en el contexto socio-cultural y ambiental de las comunidades afectadas, tomando en cuenta los factores que contribuyen al mayor riesgo de exposición de los trabajadores agrícolas y de sus familias. Este estudio examina los factores poblacionales, educacionales, culturales y de trabajo de habitantes y trabajadores agrícolas de dichas comunidades, así como las limitaciones de infraestructura comunitaria y de condiciones de vivienda en relación al riesgo de contaminación por plaguicidas. Sobre la base de este análisis se proponen posibles alternativas educacionales orientadas a mitigar tal riesgo en el contexto socio-cultural de dichas comunidades. Método De los estudios reportados sobre la presencia de residuos de plaguicidas en productos agrícolas y acuícolas, en suelos, agua, medio ambiente y en líquidos corporales de niños y adultos de Sonora, se puede concluir que tanto los trabajadores agrícolas como la población que reside cerca de las zonas agrícolas, están sujetos a un mayor riesgo de contaminación por plaguicidas. Para la realización del presente estudio se seleccionaron cinco comunidades localizadas en los valles agrícolas más productivos de Sonora, en las cuales se han llevado a cabo investigaciones relacionadas con plaguicidas. Básicamente, se analizó la información obtenida de encuestas aplicadas a residentes y trabajadores agrícolas de dichas comunidades, para explorar su conocimiento sobre uso y manejo de plaguicidas, percepción del riesgo que tales sustancias representan y las prácticas de protección personal que llevan a cabo para la prevención de dichos riesgos (en el hogar y trabajo. También se describe la infraestructura de los poblados y las viviendas de sus habitantes en relación al potencial de riesgo de contaminaci

Predominancia de la educación emocional occidental en contexto indígena: necesidad de una educación culturalmente pertinente

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Enrique Riquelme Mella

Full Text Available Resumen Este artículo es de carácter teórico, en él reflexionamos sobre el desafío de revisar los marcos sobre la educación emocional que necesita reconocer e identificar las variaciones de los problemas sociales y culturales asociadas a la educación familiar mapuche como eje de formación emocional propio. Partimos de la reconsideración de la dimensión emocional en la escuela, acompañada de investigaciones que apuntan al mejoramiento de ciertas habilidades emocionales tanto en los estudiantes como en los profesores. Este reconocimiento se asocia con un ideal de competencias emocionales o ideal emocional en el aula. Sin embargo, en este ideal de educación emocional, se ha dejado de considerar el saber emocional de los estudiantes que pertenecen a culturas de grupos minoritarios, donde el ideal emocional construido en el marco de la educación familiar puede distar del predominante en las escuelas. Esta situación de la escuela y la educación en contextos indígenas, puede generar choques culturales que, en contextos de diversidad social y cultural, pueden ser ignorados o mal interpretados, generando procesos de discriminación e inequidad. Esta problemática puede ser abordada desde una epistemología emocional propia; permitiendo el reconocimiento de la educación emocional y la identidad cultural mapuche mediante un enfoque educativo intercultural.

Análisis económico y financiero de las empresas cotizadas pertenecientes al sector de las energías renovables

OpenAIRE

Rodríguez Regueiro, Luis Manuel

2012-01-01

Situados en este contexto, el objetivo de este Trabajo Fin de Master es ofrecer una visión del sector de las energías renovables, mediante el estudio de sus características y su funcionamiento, y analizar la situación económica y financiera que presentan las empresas cotizadas pertenecientes al sector de las energías renovables.

Un estudio cualitativo sobre los diferenciales de género en la educación superior: percepciones de las académicas en contextos masculinizados

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Inés Lozano Cabezas

2016-06-01

Full Text Available El contexto universitario refleja, al igual que la sociedad en general, la falta de equidad y equilibrio en la representación de mujeres y hombres. En la academia aún encontramos una alta presencia de hombres, especialmente, en lo que respecta a las cátedras universitarias. En este estudio presentamos y analizamos resultados de un proyecto de investigación desarrollado en la Universidad de Alicante (España. Del análisis realizado en los siete centros o unidades académicas de esta universidad, en el que aún las académicas conviven en contextos masculinizados, emergen las diferencias de oportunidades percibidas por las profesoras universitarias en su desarrollo profesional docente e investigador, aunque muchas de ellas no las relacionan con la discriminación por género. Cuando las académicas se han encontrado en situaciones discriminatorias manifiestan una actitud activa y reivindicativa, excepto en los centros altamente masculinizados donde mantienen una actitud pasiva para que el ambiente de trabajo sea óptimo. Consideramos que es necesario continuar indagando en estos espacios donde la presencia de las académicas sigue siendo minoritaria a pesar de las reformas universitarias en materia de igualdad desarrolladas en la Educación Superior.

Experiencias de estudiantes mapuches en formación inicial docente en contexto de diversidad

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Eliana Marcela Ortiz Velosa

Full Text Available Resumen La inserción y permanencia de los estudiantes de culturas minoritarias involuntarias en el sistema educativo implica una serie de tensiones académicas y socio-efectivas que pueden influir en su desempeño académico y en la forma en la que se relacionan con el sistema educativo. El objetivo de este ensayo es presentar una reflexión sobre algunas de las problemáticas que los estudiantes indígenas experimentan en la universidad, en tanto reproductora de los ideales monoculturales del sistema de educación. Para ello reflexionaremos sobre la base teórica de la educación desde una perspectiva intercultural en relación al rol de las universidades y de la formación inicial de profesores. Las proyecciones del ensayo se refieren a las implicancias epistemológicas y praxiológicas en tanto aporte a la base de conocimientos acerca de la educación superior en contextos de diversidad social y cultural para una educación que dé cuenta de las variaciones culturales en la formación de profesores.

La droga, el contexto y el Estado. Jóvenes de estratos sociales medios y altos y su consumo “recreativo” en tres municipios de El Salvador

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Augusto Rigoberto López Ramírez

2013-08-01

Full Text Available Se estudia a los jóvenes de estratos medios y altos y su consumo recreativo de drogas influido por factores de tipo estructural y cultural, abordando cuatro zonas de concentración de bares y discotecas en tres municipios importantes de El Salvador. El énfasis se hace en la generación del contexto para suplir la demanda del consumo de dicha población y las consecuencias que esto le significa a la sociedad. Se concluye con un llamado al Estado a que regule los espacios de interés social. DOI: http://dx.doi.org/10.5377/rpsp.v2i0.1194

Estudo comparativo entre contextos de brincadeiras em instituição de acolhimento infantil = Comparative study of contexts of play in the host institution for children = Estudio de comparación entre contextos de juegos en institución de acogida infantil

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Oliveira, Luísa Sousa Monteiro

2015-01-01

Full Text Available O objetivo deste trabalho foi descrever e comparar as brincadeiras ocorridas em contextos: estruturado (CE e semiestruturado (CSE em uma instituição de acolhimento infantil. Participaram 10 crianças de cinco a seis anos, com tempo de acolhimento que variou de um a 12 meses. As sessões observacionais foram realizadas no CE (brinquedoteca e no CSE (barracão, playground e piscina. Realizaram-se 117 registros de cinco minutos, totalizando 585 minutos de observação. Os resultados mostraram que a categoria brincadeira simbólica foi a mais frequente (43,25%, seguida da contingência física (35,04% e da brincadeira exploratória (8,38%. A escolha da brincadeira variou em função do contexto. A estereotipia de gênero foi observada na escolha dos temas das brincadeiras. O estudo elucida para a oferta de contextos de brincadeira diferenciados, disponibilidade de recursos lúdicos e humanos sensíveis às inúmeras demandas das crianças, de modo que as instituições de acolhimento infantil configurem-se como contextos abrangentes de desenvolvimento

Sensibilidad a la recompensa y al castigo, personalidad, impulsividad y aprendizaje: Un estudio en un contexto de violencia de pareja

OpenAIRE

David Pascual Nicolás; Teodoro Pascual Nicolás; Marta Redondo Delgado; Miguel Ángel Pérez Nieto

2014-01-01

El objetivo de la presente investigación es estudiar los patrones de sensibilidad a la recompensa y al castigo en una tarea de aprendizaje y su relación con distintas dimensiones de personalidad en una muestra de 81 mujeres víctimas de violencia de pareja. Se evalúa la sensibilidad a la recompensa y al castigo, el afecto positivo y negativo, la impulsividad y la personalidad de los participantes mediante pruebas de auto-informe. En relación al aprendizaje, realizan una tarea de aprendizaje de...

Scripts em cena: HIV e mercado sexual no contexto turístico Scripts en escena: HIV y mercado sexualen el contexto turístico Scripts in scene: HIV and sexual market in the context of tourism

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Renata Bellenzani

2008-12-01

Full Text Available A atividade turística tem impacto também na saúde das populações de comunidades anfitriãs. Com base em estudo etnográfico e em 14 entrevistas com monitores(as de turismo ambiental, o objetivo deste artigo é analisar como o cenário sexual no contexto do turismo e seus scripts sexuais constroem a vulnerabilidade de caiçaras às DSTs/HIV e ao mercado sexual. Scripts sexuais tradicionais operacionalizados num cenário de "curtição", "prazer", "desinibição sexual", evidenciaram desigualdades sociais entre caiçaras e turistas que ampliam a vulnerabilidade dos jovens às DSTs/HIV e à mercantilização de sua sexualidade. Os scripts sexuais femininos (passividade/ingenuidade dificultavam a negociação do preservativo nas cenas sexuais coletadas; os "mais pró-ativos" eram interpretados como disponibilidade para "programas". Os scripts "não negar fogo", "catar as turistas" também ampliavam a vulnerabilidade dos rapazes. O contexto turístico constrói um cenário sexual singular e atravessa as trajetórias socioafetivas dos moradores. Seu impacto deve ser considerado por políticas e programas de saúde locais.El turismo genera impactos socioculturales y también en la salud de las poblaciones de comunidades anfitrionas. Con base en observación etnográfica y 14 entrevistas con monitores (as del turismo ambiental el artículo analizará el escenario sexual y la operación de los scripts sexuales en la construcción de la vulnerabilidad de jóvenes nativos del lugar para con la(s ITS/SIDA y al mercado sexual. Scripts sexuales tradicionales empleados en el escenario de"diversión", "placer", "desinhibición sexual", evidenciaran desigualdades sexuales entre jóvenes nativos del lugar y turistas y amplían la vulnerabilidad a las ITS/SIDA y a la comercialización de su sexualidad. Los scripts sexuales femeninos (pasividad/ingenuidad dificultaron la negociación del condón en las escenas colectadas; los scripts "más autónomo" han

Una Aparición de la Virgen con el Niño a san Felipe Neri de Francisco Ignacio Ruiz de la Iglesia: atribución y contexto iconográfico

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Gutiérrez Pastor, Ismael

2013-06-01

Full Text Available The author studies a painting of the Apparition of the Virgin and Child with St. Philip Neri, attributing it to the painter Francisco Ignacio Ruiz de la Iglesia and analyzing its iconography in the context of Baroque painting in Madrid.Se estudia una pintura de la Aparición de la Virgen con el Niño a San Felipe Neri, se atribuye al pintor Francisco Ignacio Ruiz de la Iglesia y se analiza su iconografía en el contexto de la pintura madrileña del Barroco.

OBJETOS DE APRENDIZAJE 2.0: UNA NUEVA GENERACIÓN DE CONTENIDOS EN CONTEXTOS CONECTIVISTAS

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Mª Esther Del Moral Pérez

2010-01-01

constituyen en importantes nodos de interdisciplinaridad, incorporando las múltiples experiencias de aprendizaje de los usuarios en contextos muy diversos, que permiten contextualizar el aprendizaje y dotarle de mayor significado.

Poniendo al habitus en su lugar: réplica del simposio

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Loïc Wacquant

2014-09-01

Full Text Available En respuesta a mis críticos, amplío la clarificación conceptual y la estipulación metodológica del habitus emprendida en “Homines in Extremis” para ayudarnos a movernos desde una sociología del cuerpo con un objeto socialmente constru-ído a una sociología desde el cuerpo como un vector de conocimiento, poder y práctica que está construyén-dose socialmente. La especificación del habitus según la pertenencia a colectivos, la vinculación con instituciones, y el propósito analítico hace que sea una noción multi-escalar flexible con la cual construir el individuo epistémico y dar cuenta de la reproducción y el cambio, el conformismo y la creatividad, así como también una auto-revisión. Para esto, debemos rechazar las interpretaciones teológicas que rígidamente encierran al habitus en el contexto de Bourdieu; evitar confundir las propiedades formales de la noción con sus características concretas en contextos y casos específicos; y distinguir entre la invocación retórica de sus conceptos (“hablando bourdesianamente” y la eficacia de su despliegue en la construcción del objeto empírico. Con su capacidad de corporizarse e incrustarse, el habitus aporta temporalidad, profundidad, y deseo al epicentro analítico. Nos recuerda que el mundo social no es transparente, abierto e instantáneo, sino dotado de gravedad, opacidad, y asimetría. Tratar al organismo sensible y hábil como fuente de inteligencia social y perspicacia sociológica puede ayudar a la ciencia social histórica a conectarse con una psicología enactiva y recuperar la carnalidad de la acción que los reportes convencionales de la vida social borran rutinariamente.

Poniendo al habitus en su lugar: réplica del simposio

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Loïc Wacquant

2014-08-01

Full Text Available En respuesta a mis críticos, amplío la clarificación conceptual y la estipulación metodológica del habitus emprendida en “Homines in Extremis” para ayudarnos a movernos desde una sociología del cuerpo con un objeto socialmente constru- ído a una sociología desde el cuerpo como un vector de conocimiento, poder y práctica que está construyén-dose socialmente. La especificación del habitus según la pertenencia a colectivos, la vinculación con instituciones, y el propósito analítico hace que sea una noción multi-escalar flexible con la cual construir el individuo epistémico y dar cuenta de la reproducción y el cambio, el conformismo y la creatividad, así como también una auto-revisión. Para esto, debemosrechazar las interpretaciones teológicas que rígidamente encierran al habitus en el contexto de Bourdieu; evitar confundir las propiedades formales de la noción con sus características concretas en contextos y casos específicos; y distinguir entre la invocación retórica de sus conceptos (“hablando bourdesianamente” y la eficacia de su despliegue en la construcción del objeto empírico. Con su capacidad de corporizarse e incrustarse, el habitus aporta temporalidad, profundidad, y deseo al epicentro analítico. Nosrecuerda que el mundo social no estransparente, abierto e instantáneo,sino dotado de gravedad, opacidad, y asimetría. Tratar al organismo sensible y hábil como fuente de inteligencia social y perspicacia sociológica puede ayudar a la ciencia social histórica a conectarse con una psicología enactiva y recuperar la carnalidad de la acción que los reportes convencionales de la vida social borran rutinariamente.

“Nosotros, las víctimas”: violencia, justicia transicional y subjetividades políticas en el contexto peruano de recuperación posconflicto

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Laura Tejero Tabernero

2014-01-01

Full Text Available En este artículo se analizan algunas de las consecuencias derivadas del proceso de institucionalización del campo de la justicia transicional en el contexto peruano, atendiendo especialmente a aquellas que afectan las formas de movilización sociopolítica de las diferentes modalidades de victimización en torno a los cuales se constituye esta industria sociolegal. Se explorará cómo la figura de la víctima se incorpora al espacio público peruano mediante la aplicación de una serie de leyes que van definiendo nuevos espacios de representación, a la vez que construyendo —y deconstruyendo— nuevos sujetos colectivos (las “victimas” y subjetividades políticas.

“Nosotros, las víctimas”: violencia, justicia transicional y subjetividades políticas en el contexto peruano de recuperación posconflicto

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Laura Tejero Tabernero

2014-03-01

Full Text Available En este artículo se analizan algunas de las consecuencias derivadas del proceso de institucionalización del campo de la justicia transicional en el contexto peruano, atendiendo especialmente a aquellas que afectan las formas de movilización sociopolítica de las diferentes modalidades de victimización en torno a los cuales se constituye esta industria sociolegal. Se explorará cómo la figura de la víctima se incorpora al espacio público peruano mediante la aplicación de una serie de leyes que van definiendo nuevos espacios de representación, a la vez que construyendo —y deconstruyendo— nuevos sujetos colectivos (las “victimas” y subjetividades políticas.

O Indivíduo na cultura produtiva: repensando a dimensão ética/educativa no contexto do trabalho

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Caldeira, Elisabeth

2004-01-01

Full Text Available Este artigo ressalta a dificuldade da cultura produtiva de valorizar a identidade pessoal do sujeito além da profissional. São encontradas em Kohlberg, Heller, Piaget, Vygotsky, Dewey, Habermas e Resende reflexões teóricas sobre competências atualmente proclamadas como essenciais à sobrevivência pessoal e organizacional. Analisa-se o confronto do sujeito com o mercado de trabalho permeado de incertezas, no qual construir o eu e o nós conjuga um processo educacional na superação de formas consagradas de agir instrumental, a favor da lógica da reciprocidade. Conclui-se que as forças dominadoras do capital valorizam o sujeito como dever ser. Neste sentido, a subjetividade encontra-se empobrecida e atribuir unicamente ao indivíduo a responsabilidade de se desenvolver e manifestar suas competências significa desconsiderar o contexto de trabalho como espaço educativo

Hacer un reparto proporcional o un reparto equitativo: ¿cómo influye el contexto para tomar la decisión?

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Eruin Alonso Sánchez Ordoñez

2014-09-01

Full Text Available La enseñanza de repartos proporcionales, directos o inversos, está contemplada en la organización de contenidos del área de matemáticas para grado séptimo, en el Sistema Educativo Colombiano, dentro de la unidad relacionada con razones, proporciones y proporcionalidad. Esta enseñanza se hace a partir de la solución de problemas típicos que aparecen en los libros de texto, de tal forma que, la naturaleza proporcional que dan los estudiantes a tales repartos viene inducida por el profesor. Por tanto, es inter esante proponer a los estudiantes situaciones previas a la instrucción formal para determinar qué tipo de repartos predominan y cuál es la influencia del contexto de la situación y del estudiante al decidir entre repartos proporcionales y repartos equitativos. El estudio presentado a continuación se hizo a partir de elementos teóricos y metodológicos brindados por el Enfoque Ontosemiótico (EOS, especialmente lo relacionado con sistemas de prácticas, y mostró que valores como la amistad y la solidaridad priman al momento de hacer un reparto.

Hacer un reparto proporcional o un reparto equitativo: ¿cómo influye el contexto para tomar la decisión?

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Eruin Alonso Sánchez Ordoñez

2014-01-01

Full Text Available La enseñanza de repartos proporcionales, directos o inversos, está contemplada en la organización de contenidos del área de matemáticas para grado séptimo, en el Sistema Educativo Colombiano, dentro de la unidad relacionada con razones, proporciones y proporcionalidad. Esta enseñanza se hace a partir de la solución de problemas típicos que aparecen en los libros de texto, de tal forma que, la naturaleza proporcional que dan los estudiantes a tales repartos viene inducida por el profesor. Por tanto, es interesante proponer a los estudiantes situaciones previas a la instrucción formal para determinar qué tipo de repartos predominan y cuál es la influencia del contexto de la situación y del estudiante al decidir entre repartos proporcionales y repartos equitativos. El estudio presentado a continuación se hizo a partir de elementos teóricos y metodológicos brindados por el Enfoque Ontosemiótico (EOS, especialmente lo relacionado con sistemas de prácticas, y mostró que valores como la amistad y la solidaridad priman al momento de hacer un reparto.

UMA ANÁLISE DE CONTEXTOS DE OCORRÊNCIA DE PODER EM TEXTOS INTERATIVOS.

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Cibele Naidhig Souza

2015-12-01

Full Text Available Em uma perspectiva funcionalista, o trabalho analisa contextos de ocorrência do verbo modal poder. Entende-se que a diversidade semântica dos modais é resultante da interação do verbo com diversos elementos em seus contextos de ocorrência e se busca verificar fatores intervenientes na composição de diferentes valores modais. Com base na proposta de classificação das modalidades de Hengeveld (2004, em que se cruzam duas variáveis, o domínio (facultativo, deôntico, volitivo, epistêmico e evidencial e o alvo da avaliação modal (orientado para o participante, orientado para o evento e orientado para a proposição, examinam-se textos puramente interativos, de fala e de escrita, do português brasileiro contemporâneo.

Os desafios da educação quilombola no Brasil: o território como contexto e texto

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Lourdes de Fátima Bezerra Carril

2017-01-01

Full Text Available El reconocimiento legal de los quilombos en Brasil representa un hito en la visibilidad de las diferencias étnicas y culturales de la sociedad. El mito de la democracia racial borran el dolor de la esclavitud, haciendo lesiones de identidades en los descendentes africanos. Tomando en cuenta la lucha por el reconocimiento, buscase la ampliación de sus derechos, como la educación quilombola. Hay grandes retos, incluso el de cambiar la cultura de la escuela que no atenta para la diversidad étnica brasileña. Eso no significa volver al pasado, más bien, aflorar el presente y relucir la historia y su ascendencia en las experiencias que condujeron la formación de su organización social. Las propuestas educativas oriundas de su etnia y cultura pueden abarcar el contexto y el texto territorial. Los quilombolas traen el territorio que habla a través de la historia oral e permiten escuchar estos significados.

La cadena de la palma aceitera en contexto

OpenAIRE

Borasino, Elena

2016-01-01

Entender el proceso de expansión de la cadena de la palma aceitera en el Perú, ubicándolo en un contexto mayor de escala internacional. Presenta las principales características del cultivo: ¿qué lo hace tan especial?, para luego mostrar las principales variables del sector en el ámbito global, y profundizar, finalmente, con tres casos en América del Sur: Colombia, Brasil y Ecuador. En general, todo esto muestra cómo la expansión que se dio en el Perú no puede entenderse de manera aislada a lo...

Población y contextos sociales vulnerables: la prisión y el género al descubierto

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Fanny T. AÑAÑOS-BEDRIÑANA

2016-01-01

Full Text Available En este artículo se estudia y analiza la realidad de la población penitenciaria a nivel internacio - nal, Europa y América, especialmente en el contexto español. Se presentan los resultados de una investigación nacional española realizada a 538 mujeres reclusas (15 por ciento de la población penitenciaria femenina con el propósito de conocer sus características sociodemográficas, las distintas situaciones vulnerables y factores de riesgo, marginación, exclusión social y pobreza que rodean a las personas antes de entrar en prisión y su relación con la comisión del delito. Los resultados visibilizan la enorme dimensión poblacional penitenciaria en la esfera internacional, tanto global como en relación con las mujeres; así como los rasgos personales y condiciones socio-contextuales que denotan los efectos e influencias directas e indirectas de los distintos tipos de exclusiones y vivencias, en el que los problemas, las carencias y necesidades pueden influir en la comisión de delitos. Hechos y consecuencias que en el caso de las mujeres tiene mayores y graves repercusiones. Estos datos evidencian la ineficacia del sistema penitenciario como medio disuasorio y preventivo de delitos, asimismo lleva a cuestionarnos los parámetros de las alternativas sociales (políticas, económicas y culturales y educativas en acción orientadas a la rehabilitación y reinserción de este colectivo.

Interdisciplinariedad curricular contable en el contexto profesional actual en las universidades colombianas

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Ruth Alejandra Patiño Jacinto

2016-06-01

Full Text Available El presente trabajo tiene como propósito analizar la incorporación de contenidos interdisciplinares en el currículo profesional contable, más allá de los criterios normativos establecidos como condiciones mínimas para los Programas de Formación Profesional de pregrado en Contaduría Pública (Resolución 3459, 2003; teniendo en cuenta los nuevos requerimientos en el contexto global y nacional, particularmente los relacionados con el proceso de convergencia hacia estándares internacionales de contabilidad y  estándares internacionales de información financiera, que se viene desarrollando en Colombia mediante la promulgación de la Ley 1314 de 2009. El estudio descriptivo propuesto se desarrolló, a partir de una metodología cuantitativa, que busca analizar los planes de estudio contables de una muestra de 77 universidades colombianas; con el fin de identificar las características generales de las asignaturas complementarias a la formación básica del contador y su contribución al desempeño profesional, como a la denominada “formación integral” que se promulga frente a los retos del mundo actual. Palabras clave: Currículo, formación profesional contable, formación interdisciplinar, plan de estudios, formación integral.

Liberalismo y multiculturalidad en el contexto de la globalización

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Castilla Vallejo, José Luis

2004-04-01

Full Text Available This article focuses on the theoretical approach of the cultural liberalism and its contributions to the debate about justice and multiculturalism in the globalization context. The author shows the internal plurality existing into this approach, and he states that it is based on a very restrictive conception of multiculturality and difference. On the one hand, the article tries to clarify the most important theoretical components of the cultural liberalism approach, and on the other hand, it critizes its foundations and analitical propositions. According to these critics, the author suggests some alternative elements contributing to a more complex conception of liberalism where a wide idea of difference could be acepted.

Este artículo trata el enfoque del liberalismo cultural y sus aportaciones al debate sobre la justicia y el multiculturalismo en el contexto de la globalización. El autor plantea la heterogeneidad de este enfoque y señala cómo se asienta en una concepción muy restrictiva de la multiculturalidad y la diferencia. El artículo hace el doble esfuerzo de, por un lado, clarificar el contenido del enfoque del liberalismo cultural, y, por otro, criticar el alcance de sus fundamentos y propuestas analísticas. A partir de esas críticas, el objetivo final del autor es proponer elementos alternativos para la configuración de un multiculturalismo complejo que respete una idea amplia de la diferencia.

El soporte de Les Ferreres de Calaceite (Teruel: una revisión desde su tecnología y contexto

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Armada, Xosé Lois

2011-12-01

Full Text Available This paper offers a new approach to the bronze stand of Les Ferreres de Calaceite from two perspectives. On the one hand, a technological study using EDXRF and metallography in order to understand the manufacturing process. On the other, a reconstruction of its archaeological context, using several types of sources in order to gain a better understanding of its significance and chronology. In our opinion, the object was made by a well-trained bronze-worker during the first half of the sixth century BC, using complex technology and emulating earlier bronze stands of Mediterranean origin. Its iconography and archaeological context reflect the symbolic codes of early Iron Age societies in northeast Iberia.Este artículo ofrece una nueva aproximación al soporte de bronce de Les Ferreres de Calaceite a partir de dos tipos de información. Por un lado, un estudio tecnológico utilizando EDXRF y metalografía, con el objetivo de conocer el proceso de fabricación. Por otro, una reconstrucción de su contexto arqueológico, utilizando diversos tipos de información, con el objetivo de aproximarse a su significado y cronología. En nuestra opinión, el objeto fue fabricado por un experto broncista en la primera mitad del siglo VI a.n.e., utilizando una tecnología compleja y emulando antiguos soportes de bronce de origen mediterráneo. Su iconografía y contexto arqueológico reflejan códigos simbólicos de las sociedades de inicios de la Edad del Hierro del Nordeste peninsular.

Mobbing: assédio moral em contexto de enfermagem

OpenAIRE

Carvalho, Guilhermina

2010-01-01

Este estudo pretende avaliar o impacto do mobbing (assédio moral ou assédio psicológico) em contexto de enfermagem relativamente à sua frequência, intensidade e efeito. Com isto, pretendeu-se dar visibilidade ao tema, melhor documentá-lo e por conseguinte, melhor compreendê-lo. Um dos objectivos deste trabalho consistiu em traduzir, adaptar e validar uma escala: a LIPT 60 (Leymann Inventory of Psychological Terrorization - versão modificada) a uma população portuguesa de enfermeiros em contex...

Sanger sequencing as a first-line approach for molecular diagnosis of Andersen-Tawil syndrome [version 1; referees: 2 approved

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Armando Totomoch-Serra

2017-06-01

Full Text Available In 1977, Frederick Sanger developed a new method for DNA sequencing based on the chain termination method, now known as the Sanger sequencing method (SSM.  Recently, massive parallel sequencing, better known as next-generation sequencing (NGS,  is replacing the SSM for detecting mutations in cardiovascular diseases with a genetic background. The present opinion article wants to remark that “targeted” SSM is still effective as a first-line approach for the molecular diagnosis of some specific conditions, as is the case for Andersen-Tawil syndrome (ATS. ATS is described as a rare multisystemic autosomal dominant channelopathy syndrome caused mainly by a heterozygous mutation in the KCNJ2 gene. KCJN2 has particular characteristics that make it attractive for “directed” SSM. KCNJ2 has a sequence of 17,510 base pairs (bp, and a short coding region with two exons (exon 1=166 bp and exon 2=5220 bp, half of the mutations are located in the C-terminal cytosolic domain, a mutational hotspot has been described in residue Arg218, and this gene explains the phenotype in 60% of ATS cases that fulfill all the clinical criteria of the disease. In order to increase the diagnosis of ATS we urge cardiologists to search for facial and muscular abnormalities in subjects with frequent ventricular arrhythmias (especially bigeminy and prominent U waves on the electrocardiogram.

CONTEXTO EDUCACIONAL E AS CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS

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Célia Gomez Sardinha Silva

2016-10-01

Full Text Available O ambiente escolar é um espaço profícuo de interações sociais que se organiza de modo a mesclar diferentes representações, quer seja dos agentes da instituição escolar, dos membros da família ou das pessoas da comunidade. Diante disso, objetiva-se com este estudo básico, qualitativo e exploratório, caracterizado como estudo bibliográfico, refletir sobre os aspectos conceituais da Teoria das Representações Sociais no contexto educacional. Conclui-se, portanto que a Teoria das Representações Sociais, pode ajudar a compreender a realidade do contexto educacional, em suas múltiplas facetas, a partir das práticas que se desenvolvem frente às representações construídas.

O Mar da Galileia e seus contextos de simbolismos

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Elsbeth Léia Spode Becker

2017-10-01

Full Text Available O artigo descreve o Mar da Galileia e seu entorno no contexto bíblico. Após uma breve apresentação geográfica da região, buscou-se traçar os rumos da história, enfocando, especialmente, o contexto do Cristianismo, evidenciando o ambiente natural dos apóstolos que Jesus convidou para pescar homens e almas. A metodologia está embasada no estado da arte e na perspectiva da pesquisa qualitativa que relaciona a história e a geografia como interação com a experiência no sagrado e a atividade do turismo. Concluiu-se que a história antiga no Mar da Galileia e seu entorno é uma terra de contrastes de religiões e de culturas onde os peregrinos e, também, os turistas buscam a experiência de fé que é visível na geografia e nas ruínas das antigas cidades de Carnafaum, Tiberíades, Magdala, Corazim e Betsaida. O sagrado e o profano coexistem, porém torna-se difícil distinguir os seus limites. O sagrado está nos símbolos que são abrigados pelas igrejas construídas no local para a realização dos ritos de fé. O espaço profano é o entorno, o espaço destinado ao comércio e ao lazer.

Bolonia y las TIC: de la docencia 1.0 al aprendizaje 2.0

OpenAIRE

Esteve, Francesc

2016-01-01

El Espacio Europeo de Educación Superior sitúa al estudiante en el centro del proceso de enseñanzaaprendizaje. Este cambio de paradigma educativo viene ligado a un cambio metodológico que potencie el papel activo del estudiante, la iniciativa y el pensamiento crítico. En este nuevo panorama, las Tecnologías de la Información y de la Comunicación juegan un papel clave, ofreciendo nuevos contextos y posibilidades para el desarrollo de estas competencias.El presente artículo examina el estado y ...

Os direitos da criança e do adolescente na percepção de adolescentes dos contextos urbano e rural

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Cássia Ferrazza Alves

Full Text Available Atualmente, crianças e adolescentes são considerados legalmente sujeitos detentores de direitos e em desenvolvimento peculiar. Tendo a teoria bioecológica como referencial teórico, o objetivo deste estudo é conhecer a percepção de adolescentes dos contextos rural e urbano sobre os direitos das crianças e dos adolescentes. Participaram 47 adolescentes, com idades entre 12 e 15 anos, sendo 20 estudantes do ensino fundamental advindos da zona rural e 27, da zona urbana, moradores de uma cidade do interior do RS. O Questionário sobre Conhecimentos em Direitos foi utilizado e analisado de forma quantitativa, a partir de estatística descritiva e qualitativa, utilizando-se a análise de conteúdo. Os adolescentes de ambos os contextos demonstraram conhecimento sobre alguns direitos básicos da criança e do adolescente, como o direito de não trabalhar, de não ser separado da família e de ter a opinião solicitada e levada em consideração. Encontraram-se presentes concepções socialmente compartilhadas, como o assentimento ao uso de punição física e a pobreza como motivo para o afastamento familiar. Assim, torna-se necessária a criação de espaços de discussão e da divulgação das legislações vigentes, além de problematizar as concepções culturais enraizadas.

Diferentes modalidades de violencia en la relación de pareja: implicaciones para la evaluación psicológica forense en el contexto legal español

OpenAIRE

Muñoz, José M.; Echeburúa, Enrique

2016-01-01

En el presente artículo se aborda la violencia en la relación de pareja a partir de los datos derivados de la investigación científica. Se describen dos tipos básicos de violencia: la violencia coactiva y la violencia situacional (asociada a la gestión de los problemas cotidianos o al manejo del proceso de ruptura). A partir de esta distinción se proponen estrategias para el diagnóstico diferencial dentro del contexto de evaluación psicológica forense español con arreglo a la Ley Orgánica 1/2...

Narrativas gráficas em contextos pediátricos

OpenAIRE

Garcia, Ricardo Miguel Simões

2012-01-01

Dissertação de mestrado em Sociologia da Infância Resumo: este texto resulta de investigação sociológica conduzida em espaços pediátricos, visando perceber como as crianças estruturam representações sociais relativas ao universo hospitalar, através da recolha de desenhos feitos por crianças hospitalizadas em diversos contextos geográficos. O trabalho é fundamentado numa incursão pelos campos teóricos da Sociologia da Infância, Representações Sociais e Cultura Visual. Dos dados ...

Contexto, interacción y conocimiento en el aula

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Miralba Correa Restrepo

2006-01-01

Full Text Available En el artículo se realiza una revisión sobre las interacciones que se presentan en el aula y su relación con los procesos de conocimiento en el aula. Diferentes autores plantean la importancia del contexto. Esta investigación es fundamental como elemento de reflexión y análisis de la proyección del psicólogo educativo y los procesos cognitivos en la composición escrita. Adicionalmente, se analiza el rol activo del docente y el alumno en los procedimientos autorreguladores

Lactancia materna versus lactancia artificial en el contexto colombiano

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Romina Izzedin-Bouquet de Durán

2011-01-01

Full Text Available En un primer momento, el artículo describe las propiedades nutritivas y los beneficios inmunológicos de la lactancia materna para luego informar acerca de la situación de la misma en el contexto internacional y colombiano comparándola con su mayor competidor la leche deformula. Finalmente, se hace mención a las estrategias que fomentan el amamantamiento pretendiendo concientizar a la población mundial acerca del compromiso que como individuos y sociedad tenemos con respecto a la salud materno-infantil.

Capital social en áreas rurales: adaptación al español y validación factorial de una escala

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Julián Alfredo Fernández Niño

2014-07-01

Full Text Available El capital social se considera un determinante estructural de desarrollo y bienestar social. Su componente cognitivo evalúa el grado de confianza de la población en sus sistemas de organización social, así como las interacciones comunitarias que estructuran respuestas sociales a los problemas sociales. Existen pocas escalas disponibles para la medición de este constructo. Este trabajo presenta los resultados de la adaptación al español y validación psicométrica de una escala para la medición de capital social en contextos rurales. Se adaptó al español la escala de capital social cognitivo de Wang. Se aplicaron 1200 cuestionarios a adultos en 12 veredas de Tierralta (Colombia seleccionados con muestreo aleatorio simple estratificado. Se realizó análisis factorial de la escala a partir de una matriz de correlación policórica. El análisis factorial exploratorio sugiere la existencia de dos factores principales distribuidos así: 7 ítems para el factor 1 (confianza (valor propio 3.23. y 2 ítems para el factor 2 (desconfianza (valor propio 1.40. Como fue observado por Wang, Q9 y Q10 parecen preguntas ambiguas que no aportan suficiente a ninguno de los factores. Se presenta la primera validación factorial al español de la escala de capital social de Wang en el contexto social de la Colombia rural.

Charnockitic magmatism in southern India

Indian Academy of Sciences (India)

R. Narasimhan (Krishtel eMaging) 1461 1996 Oct 15 13:05:22

phosed under medium-high pressure (6–10kbar;. Harris et al ..... material has been thrust into deeper levels of the crust or ..... variation range of the particular charnockite mas- sif can be .... Andersen D J, Lindsley D H and Davidson P M 1993.

On the suboptimality of single-factor exercise strategies for Bermudan swaptions

DEFF Research Database (Denmark)

Svenstrup, Mikkel

2005-01-01

insignificant losses. Furthermore, I find that the conditional model risk as defined in Longstaff et al. [2001. Journal of Finance Economics 62, 39-66] is statistically insignificant given the number of observations. Additional tests using the Primal-Dual algorithm of Andersen and Broadie [2004. Management...

FACTORES DE CONTEXTO SOCIOECONÓMICOS Y EDUCATIVOS EN ESTUDIANTES DE NIVEL SUPERIOR, SUGERENCIA PARA UNA REALIDAD ACTUAL

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Elvira Ivone Gonzalez

2015-01-01

Full Text Available Investigación es un análisis comparativo entre factores de contexto y rendimiento académico para conocer cuáles son los factores que predicen el alto o bajo rendimiento escolar en universitarios. Diseño no experimental, transversal, de campo, en formato de encuesta descriptivo y analítico. Población de 45,161 estudiantes universitarios y con selección de una muestra forzada de 6,425 (14% dividida en dos grupo por rendimiento: grupo de bajo 1,233 (3% y grupo de alto 5,192 (11%. Las variables que predicen en p <0.05 fueron: la historia académica (71.1%, horas dedicadas al trabajo en área educativa (69% Hábitos alimenticios (74% Formas de aprendizaje (79% Hábitos de estudio (63%, la situación socioeconómica (58% y con malas instalaciones educativas (60%. Se realizan recomendaciones para impactar el índice de eficiencia terminal. Lo que va a permitir insertar a los jóvenes preparados y responsables dentro de la sociedad económicamente activa.

Liderança no contexto da enfermagem Liderazgo en el contexto de enfermería Leadership in the nursing context

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Alexandre Pazetto Balsanelli

2006-03-01

Full Text Available A liderança é uma das ferramentas imprescindível no processo de trabalho do enfermeiro. Este estudo teve como objetivos fazer um levantamento bibliográfico sobre liderança no contexto da enfermagem e caracterizar tal produção científica encontrada, com base nas variáveis: ano, local de publicação e categorização dos temas. Tratou-se de uma revisão de literatura realizada on-line na base de dados LILACS, considerando periódicos, dissertações e teses disponíveis em língua portuguesa e espanhola, nos últimos vinte anos. Dos 31 trabalhos selecionados, 17 (54,8% em revista de enfermagem internacional, 10 artigos (32,2% foram publicados em periódicos de enfermagem nacional, 3 dissertações de mestrado (9,8% e 1 tese de livre-docência (3,2%, com maior predomínio de divulgação entre 1997 e 1998 (22,6%. Ao categorizar as referências teve-se: 14 trabalhos (45,2% sobre estilo de liderança exercido pelos enfermeiros, 15 (48,4% reflexões sobre liderança e 2 publicações (6,4% discorrendo a respeito de liderança e comunicação.El liderazgo es una de las herramientas imprescindibles en el proceso de trabajo del enfermero. Este estudio tuvo como objetivos hacer un levantamiento bibliográfico sobre liderazgo en el contexto de la enfermería y caracterizar tal producción científica encontrada, con base en las variables: año, lugar de publicación y categorización de los temas. Se trató de una revisión de literatura realizada on-line en la base de datos LILACS, considerando periódicos, tesis de maestría y de doctorado disponibles en lengua portuguesa y española, en los últimos veinte años. De los 31 trabajos seleccionados, 17 (54,8% fueron publicados en revista de enfermería internacional y en periódicos de enfermería nacional 10 artículos (32,2%, 3 tesis de maestría (9,8% y 1 tesis de libre docencia (3,2%, con mayor predominio de divulgación entre 1997 y 1998 (22,6%. Al categorizar las referencias se tuvo: 14

Pedagogías emergentes en contextos cambiantes: pedagogías en red en la sociedad del conocimiento

OpenAIRE

Binod Gurung; Amparo Clavijo Olarte

2015-01-01

La noción de pedagogías es un concepto multidimensional emergente construido a partir de la relación entre los componentes pedagógicos (como la tecnología, la pedagogía y el contenido) y los contextos pedagógicos cambiantes de la sociedad, la economía, la educación y la ciencia y tecnología para mencionar algunos. Desafortunadamente, para los marcos teóricos tradicionales existentes no es importante la relación entre los componentes y los contextos pedagógicos cambiantes. Las pedagogías tradi...

Os Vínculos Afetivos no Contexto de Acolhimento Institucional: Um Estudo de Campo

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Suziani de Cássia Almeida Lemos

Full Text Available RESUMO Este trabalho relata uma pesquisa de campo qualitativa que teve como objetivo estudar os vínculos afetivos no contexto de acolhimento institucional. Participaram do estudo quatro mães sociais, 31 crianças e cinco adolescentes. Foi realizada, com cada mãe social, uma entrevista semiestruturada e, em cada casa lar, três observações participantes. Os dados foram analisados mediante a técnica da Análise Temática, sendo especificadas duas categorias de análise. O trabalho evidenciou aspectos que podem dificultar o estabelecimento de vínculos afetivos: escassez de atividades que estimulem a interação, excesso de atividades domésticas e a falta de preparação das mães sociais para o exercício da função. No entanto, apesar das dificuldades encontradas, o estudo mostrou que é possível a formação de vínculos afetivos nesse contexto.

Proceso y resultados de las negociaciones comerciales de Brasil y Argentina frente al ALCA y la OMC a partir de los últimos recambios gubernamentales Lula-Kirchner

OpenAIRE

Cifuentes, Marina; Quintanar, Silvia

2004-01-01

Cuando asumió como presidente de Brasil Luiz Inácio Lula da Silva, el contexto negociador frente al ALCA no era favorable desde el punto de vista de Brasil y Argentina y estaba sujeto a un calendario que dejaba escaso margen para una eventual corrección de rumbos. El propósito de este trabajo es analizar los cambios en la estrategia de negociación de los dos principales socios del Mercosur -Argentina y Brasil- frente al ALCA y cómo ella se articula con otros escenarios de negociaciones comerc...

Estrategias de «policiación de la sociedad» y prácticas de «securitización ciudadana»: una mirada a la metamorfosis de los mecanismos represivos en contextos neo-coloniales

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Emilio-José Seveso-Zanin

2013-01-01

Full Text Available En el contexto de las sociedades latinoamericanas contemporáneas, la continuidad productiva y reproductiva del capital ha requerido una profunda metamorfosis en los dispositivos de regulación represiva. Este proceso se fundamenta en la importancia de regular las expresiones conflictivas de los sectores expulsados. Con el propósito de profundizar sobre este fenómeno, se propone abordar dos caras de las modalidades de represión: las estrategias de «policiación de la sociedad» y las prácticas de «securitización ciudadana» al considerar como caso paradigmático su expresión concreta en la ciudad de San Luis, Argentina. En función de este objetivo, en primer lugar se marcan las conexiones teóricas entre situaciones de expulsión y modernización de la maquinaria estatal represiva en la región; luego se reconstruyeron algunas de las transformaciones en política de seguridad en dicha ciudad al enfatizar el proceso creciente de «policiación de la sociedad». Finalmente, se explora la cotidianeidad de las «estrategias de securitización» en tanto prácticas extendidas entre la ciudadanía. El análisis propuesto se basa en la revisión de datos secundarios (bibliografía especializada, estadísticas, informes y documentos oficiales y su cruce con la descripción de entrevistas realizadas a residentes locales. De aquí surgen vínculos interpretativos entre los actuales cambios en el contexto social y la presencia de los ciudadanos como actores que gestionan la seguridad al llevar adelante modalidades de provisión y previsión de riesgos basados en la privatización de la represión.

La influencia del contexto familiar en el desarrollo de conductas violentas durante la adolescencia: factores de riesgo y de protección

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Marta María Aguilar Cárceles

2012-12-01

Full Text Available Se presenta una síntesis bibliográfica de los principales factores de riesgo y protección relacionados con la manifestación de conductas violentas. De manera más específica, y tras una selección de los estudios de investigación más significativos hasta la fecha, este trabajo orienta su objetivo fundamental al análisis de aquellos factores que en el contexto familiar pueden afectar el origen, el desarrollo o la paliación de la expresión de comportamientos antisociales durante la adolescencia. Sin embargo, y con una finalidad introductoria, se hace previamente una exposición de las teorías que fundamentan la existencia de tal relación, así como su continuidad durante la vida adulta.

On pseudo-values for regression analysis in competing risks models

DEFF Research Database (Denmark)

Graw, F; Gerds, Thomas Alexander; Schumacher, M

2009-01-01

For regression on state and transition probabilities in multi-state models Andersen et al. (Biometrika 90:15-27, 2003) propose a technique based on jackknife pseudo-values. In this article we analyze the pseudo-values suggested for competing risks models and prove some conjectures regarding their...

Sensibilidad a la recompensa y al castigo, personalidad, impulsividad y aprendizaje: Un estudio en un contexto de violencia de pareja

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David Pascual Nicolás

2014-01-01

Full Text Available El objetivo de la presente investigación es estudiar los patrones de sensibilidad a la recompensa y al castigo en una tarea de aprendizaje y su relación con distintas dimensiones de personalidad en una muestra de 81 mujeres víctimas de violencia de pareja. Se evalúa la sensibilidad a la recompensa y al castigo, el afecto positivo y negativo, la impulsividad y la personalidad de los participantes mediante pruebas de auto-informe. En relación al aprendizaje, realizan una tarea de aprendizaje de inversión afectivo. Los análisis de varianza muestran la escasa relación entre medidas de autoinforme y lo que deberían ser sus correlatos conductuales en el paradigma de inversión afectiva, discutiéndose tanto sus implicaciones teóricas como aplicadas.

Producción de subjetividades a través del juego en contextos vulnerables

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Abreu, Lucía

2012-06-01

Full Text Available El presente trabajo intenta dar cuenta de la intervención profesional y pre-profesional en un jardín de infantes en el barrio de Villa Soldati, ubicado en la Ciudad autónoma de Buenos Aires. Los estudiantes avanzados de las Facultades de Psicología, Veterinaria y Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires, integran un proyecto de extensión e investigación guiados por un equipo de docentes y profesionales con probada experiencia en las áreas correspondientes. Se considera al trabajo interdisciplinario una herramienta que enriquece el abordaje del objeto de estudio que corresponde a la constitución subjetiva a través del juego en contextos vulnerables. En primera instancia, se describen los programas mencionados y se realiza además una caracterización de la población estudiada. Luego se conceptualiza al juego, desde las principales líneas de investigación que estudiaron su importancia. También han sido seleccionados algunos fragmentos de crónicas realizadas durante las prácticas que dan cuenta de cómo se trabaja. Por último, desde una perspectiva social se reflexiona acerca de los cambios acaecidos a lo largo de la historia que influyeron en la concepción del juego y los vínculos familiares. En los programas que ofrece la Universidad de Buenos Aires se desarrollan prácticas que permiten vislumbrar la realidad social estudiada. Tanto en los programas de extensión como en investigación el trabajo se realiza con la comunidad, por lo tanto los miembros del equipo intervienen en este barrio vulnerable de Villa Soldati, donde se espera poder aportar recursos para fortalecer los vínculos intersubjetivos. Palabras clave: juego, subjetividad, interdisciplina, vulnerabilidad.

Telares de la Memoria: habitar el contexto físico-virtual

Directory of Open Access Journals (Sweden)

San Martín, Patricia S.

2014-04-01

Full Text Available Se presentan aspectos de una propuesta proyectual cuya finalidad es la escritura abierta y colaborativa de un objeto dinámico físico-virtual complejo denominado “Telares de la Memoria”. En este sentido, se realiza un breve recorrido sobre la perspectiva interdisciplinaria del “Dispositivo Hipermedial Dinámico” y otros antecedentes que dieron sustento al marco teórico, metodológico y de desarrollo tecnológico implementado. En atención a las múltiples dimensiones que configuran el actual contexto físico-virtual se pone en valor la construcción de la memoria plural como práctica de gobernanza, exponiendo las problemáticas de su puesta en obra en un caso contextualizado. Sobre las condiciones sociotecnológicas tanto de producción como de apropiación del primer prototipo experimental, entre los resultados alcanzados se logró implementar un desarrollo innovador que logra potenciar la visualización y carga de objetos digitales de diversos formatos, capitalizando las prestaciones de la herramienta “Glosario” del entorno colaborativo Moodle. Se registran además mejoras en condiciones de accesibilidad a las Tecnologías de la Información y Comunicación por parte de la ciudadanía de la localidad y procesos de participación responsable especialmente de jóvenes y adultos mayores. Finalmente, y en prospectiva se plantean problemáticas contextualizadas sobre la sustentabilidad y efectiva apropiación de la propuesta.

Autoestima em contexto escolar: um estudo de caso

OpenAIRE

Monteiro, Arminda da Conceição L. M. Vinhas

2012-01-01

No âmbito da Prática Pedagógica Supervisionada e Seminário de Investigação Educacional, do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico, o presente trabalho propõe-se refletir sobre a importância que a promoção da autoestima assume em contexto escolar, a partir de uma prática orientada para o acréscimo de bem-estar emocional e implicação. Tratando-se de uma dimensão básica e estruturante do desenvolvimento pessoal e social da criança, relacionada com o sentimento de...

La salud imperfecta. Cuerpos y subjetividades en la medicina peruana: las personas TLGBI frente a la salud pública, la discriminación y la pobreza en el contexto andino (1990- 2010)

OpenAIRE

Jaime Ballero, Martin Oliver

2016-01-01

Esta tesis realiza una investigación que gira en torno al estudio de la construcción de formas concretas de subjetividad dentro de las personas TLGBI (trans, lesbianas, gays y bisexuales, intersexuales) de Perú, en el contexto de la región andina, en relación con el discurso médico sobre el cuerpo/subjetividad, la sexualidad y el proceso enfermedad-salud de dichas personas, a partir del análisis de las políticas públicas de salud y de las percepciones de los y las activistas de dicha comunida...

ALCOOLISMO NO CONTEXTO FAMILIAR: ESTRATÉGIAS DE ENFRENTAMENTO DAS IDOSAS USUÁRIAS DA TERAPIA COMUNITÁRIA

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Maria de Oliveira Ferreira Filha

2012-01-01

Full Text Available El alcoholismo en el contexto familiar genera daños significativos a la mujer anciana que se torna la víctima más evidente de esta problemática. Estudio documental, realizado en la Secretaria de Salud de João Pessoa, Paraíba, en julio/2008, con objetivo de identificar estrategias utilizadas por las ancianas para enfrentarse al alcoholismo en la familia y las hablas espontáneas expresadas en el último momento las ruedas de la terapia. Fueron consultadas 776 fichas de informaciones de la terapia comunitaria integradora. Los hallazgos fueron organizados en narraciones y divididos en categorías de análisis. Las estrategias más utilizadas fueron: espiritualidad (33,3%, grupos de autoayuda (26,6% y fortalecimiento de las familias (13,3%; y las hablas más frecuentes: coraje (15,5%, esperanza (13,3%, fe (11,1%, confianza y unión (6,6%. La relación entre los resultados apunta como efecto positivo el empoderamiento, fortalecimiento de lazos y la resiliencia, permitiendo a la familia la superación de los dilemas cotidianos delante del alcoholismo.

Mecanismos psicobiológicos y del desarrollo de la reactividad al estrés en roedores y humanos

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Leonardo A. Ortega

2011-03-01

Full Text Available La investigación con modelos animales ha tenido un avance importante sobre elconocimiento de los mecanismos psicobiológicos que subyacen a las diferenciasindividuales que existen con referencia a la reactividad al estrés. La investigaciónanimal también ha ayudado en la comprensión de los correlatos psicobiológicosde la reactividad al estrés en humanos, al sugerir mecanismos neuroquímicosparticulares para la investigación y al producir modelos generales defuncionamiento psicológico aplicables en humanos. En este artículo se describenlos elementos neuroquímicos básicos de la reactividad al estrés. Adicionalmente,se utiliza el modelo de epigénesis probabilística para incluir los elementos deldesarrollo y genéticos que proveen el contexto necesario para la comprensión delas diferencias individuales en la reactividad al estrés. Finalmente, se describenalgunos resultados y potenciales avances en la investigación de la psicobiologíadel trastorno de estrés postraumático en términos de los conceptos que han surgidodesde la investigación animal.

Políticas públicas sobre patrimonio colonial y contexto hispano -indígena en el cono sur americano (Argentina

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Laura Aylén Enrique

2015-01-01

Full Text Available En este trabajo estudiamos los modos en que el Estado argentino, en sus distintos niveles jurisdiccionales, conceptualiza y gestiona el patrimonio vinculado con el contexto fronterizo colonial pampeano- -patagónico. Nos centramos en dos fortines que fueron sitios de relevancia para españoles, hispanocriollos e indígenas a fines del siglo XVIII: la Guardia de Luján, próxima al río Salado, y el Fuerte del Carmen, sobre el río Negro. Consultamos las políticas públicas y las planificaciones culturales, territoriales y turísticas de la región, teniendo como guía orientativa normativas legales de diversas escalas y recomendaciones internacionales en la materia. Planteamos la necesidad de desarrollar estrategias de gestión del patrimonio pampeano -patagónico que permitan reconocer la continuidad histórica del paisaje y elaborar planificaciones integrales que articulen las políticas patrimoniales y las territoriales.

Problemas éticos al final de la vida

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Maria Graciela De Ortuzar

2014-06-01

Full Text Available El presente informe trata sobre el análisis filosófico de un tema complejo y controvertido, como lo es la ?definición de muerte?. Por ello, es importante subrayar que no desarrollaré aquí los aspectos antropológicos, sicológicos, médicos y técnicos de la muerte. Sólo me centraré en las teorías filosóficas principales que justifican diferentes definiciones de muerte (esencialista vs. biológica y sus consecuentes problemas prácticos. La necesidad de realizar esta investigación surge a partir del reconocimiento de confusiones conceptuales y contradicciones cuando se comunica ?la muerte? (falta de concordancia entre la definición filosófica, criterios y tests; contradicciones reflejadas cotidianamente en el lenguaje y en las actitudes del personal médico y de enfermería de nuestras Unidades de Terapia Intensiva (UTIs. Hablar de paciente al referirse a un cadáver al que se le ha diagnosticado la muerte encefálica; hablar de muerte cuando se produce el paro cardiorespitariaco (¿dos muertes?; hablar de eutanasia cuando se retira el respirador al individuo muerto cuyos órganos están siendo mantenidos artificialmente; éstas situaciones -entre otras- reflejan conflictos y falta de claridad conceptual sobre los conceptos básicos de muerte y eutanasia. Dichos conflictos constituyen problemas éticos claves al final de la vida, los cuáles nacen a partir del reciente cambio en el criterio de muerte en un contexto de acelerada ?tecnologización? de la salud. He aquí la necesidad del análisis crítico sobre el marco teórico-conceptual requerido en UTIs y su confrontación aplicada, con el fin de esclarecer los citados problemas. Para ello, estudiaré la teoría moral unificada de Bernard Gert, examinando su justificación teórica y su aplicabilidad práctica, como así también las posiciones alternativas a la misma (Wikler. En términos generales, considero que la defensa de la coherencia, sistematicidad y aplicabilidad de las

Condiciones del contexto instruccional que afectan el diseño de la enseñanza del profesor universitario

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Antoni Badia Gargante

2014-01-01

Full Text Available El propósito de este estudio es identificar el conjunto de condiciones del contexto institucional que los profesores tienen en cuenta en el diseño de la docencia universitaria. Se han recogido datos de una muestra de ciento cincuenta y un profesores de varias universidades y países. Los datos se han recogido mediante un cuestionario online elaborado específicamente para esta investigación, y se han analizado mediante las pruebas estadísticas de análisis factorial y de comparación de medias. Los principales resultados muestran la existencia de seis condiciones institucionales relevantes, que hemos denominado: a Contenido, materia, profesor y estudiantes; b Innovación docente y recursos educativos; c Diseño del curso; d Actitud de los estudiantes; e Características de los estudiantes y f Relación profesor-materia. Finalizamos valorando las aportaciones que hace el articulo al conocimiento disponible de la temática y señalamos algunos retos para futuras investigaciones.

Freire e Vigotski no contexto da Educação em Ciências: aproximações e distanciamentos

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Simoni Tormöhlen Gehlen

Full Text Available No contexto da Educação em Ciências, as concepções de Paulo Freire e Lev S. Vigotski, individualmente, têm contribuído para a configuração de novas perspectivas de análise e teorização do conhecimento científico produzido e apropriado pelos sujeitos. O estudo teórico apresentou indicativos de que as idéias de Freire e Vigotski aproximam-se em três aspectos: a a valorização do conhecimento cotidiano; b as semelhanças entre o papel dos especialistas em Freire e dos sujeitos mais capazes em Vigotski e c a conscientização; e apresentam distanciamentos em dois: a na gênese do conhecimento e b no ponto de partida do processo de aprendizagem. Além do mais, sinaliza-se que a possível complementaridade das idéias dos autores pode enriquecer propostas curriculares para a Educação em Ciências.

Universidades promotoras de salud en acción: Características y funcionamiento de las iniciativas en diferentes contextos

OpenAIRE

Suárez-Reyes, M.; Muñoz, M.; Van den Broucke, S.

2017-01-01

Introducción: Universidades alrededor del mundo han asumido un compromiso con la salud de su comunidad y trabajan en torno a diversas estrategias para convertirse en una Universidad Promotora de Salud (UPS). Así como los contextos donde están universidades están insertas son diferentes, las iniciativas UPS pueden variar de acuerdo a sus características y funcionamiento. El objetivo de este estudio fue describir las iniciativas UPS en diferentes contextos. Material y método: Se diseñó un cuest...

EL SER HUMANO AL LÍMITE: UNA MIRADA REFLEXIVA AL HABITANTE DE CALLE

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Alberto André Restrepo Alzate

2016-01-01

Full Text Available El ser humano, permeado por las dinámicas sociales cambiantes de la modernidad, se ve obligado a asumir unos espacios, territorios y formas de vida particulares; razón por la cual este artículo plantea una reflexión acerca del habitante de calle en el contexto urbano, cómo es abocado por éste, cómo es su rostro según los planteamientos de Salcedo (2006 y cuáles condiciones lo ponen en el límite de su existencia. Así mismo, se presenta la exclusión como un factor potenciador de la problemática que divide el mundo en dos: los aceptados e inaceptados, los de adentro y afuera, los incluidos y excluidos; condición que los ubica, según Moreno (2003, en estado de “exclusión” debido a que sus estilos de vida son reprobados por la “sociedad”. Para finalizar, se propone un acercamiento a la teoría de las representaciones sociales desde los planteamientos de Moscovici y Araya Umaña (2002, como herramienta que puede generar una comprensión humana de los habitantes de calle y desde este conocimiento, realizar una reflexión que permita al ciudadano del común sensibilizarse respecto a la representación que tiene de esta población y, de esta forma, identificar que ese sujeto diferente continúa presentándose como un ser humano al límite.

Contexto socio político y legal que fundamentan la implementación de programas o proyectos para el cuidado de la salud.

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María Mercedes Ramírez-Ordoñez

2006-12-01

Full Text Available En el siguiente artículo se hace una revisión del contexto en relación con la situación social y epidemiológica de la cronicidad. Las políticas que se están desarrollando para afrontar esta realidad planteada por la Organización Mundial de la Salud (OMS y Organización Panamericana de la Salud (OPS con el proyecto CARMEN (Conjunto de acciones para la intervención Multifactorial de Enfermedades no transmisibles, en Colombia la Secretaria Distrital de Salud para el distrito capital y la red municipal en el Norte de Santander. Esta situación invita al profesional de enfermería a direccionar nuevas estrategias a nivel formativo y de atención que están acordes con nuestra realidad.

Del hermetismo en el discurso sobre el género : el transexualismo como síndrome cultural: del sexo generado al género transexuado

OpenAIRE

Aler Gay, María Isabel

1992-01-01

Esta tesis pretende un estudio semiológico de los discursos clínicos y del Derecho para llegar a plantear en el contexto situacional el fenómeno social de la transexualidad. La tesis central que mantiene la doctoranda es el hermetismo en el discurso sobre el género: el transexualismo como síndrome cultural del sexo generado al género transexuado

La relación lenguaje y conocimiento y su aplicación al aprendizaje escolar

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Angela Camargo Uribe

2012-03-01

Full Text Available Este artículo expone tres aproximaciones teóricas que han sido propuestas para la comprensión de la relación entre el lenguaje y conocimiento: la del cognitivismo, la del socio constructivismo y la del socio constructivismo discursivo. Posteriormente, presenta secuencias de aula que ilustran cada uno de estos enfoques, a fin de analizar y evaluar cada postura desde el punto de vista del aprendizaje escolar. Finalmente, llega a conclusiones sobre las relaciones entre los tres enfoques considerados respecto de su aplicación específica al contexto pedagógico y didáctico.

LA INTELIGENCIA EMOCIONAL Y SU RELACIÓN CON EL PROCESO DIRECTIVO EN EL CONTEXTO EMPRESARIAL

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Susana Rodríguez Muñoz

2005-06-01

Full Text Available

Se presentan los aspectos que los autores han considerado de mayor interés, para el tratamiento del tema de la Inteligencia Emocional, con un enfoque relativo a las recursos humanos que en los actuales tiempos de constante dinámica de cambio, constituyen parte de las organizaciones, a los cuales pueden serles útiles estos conocimientos elementales.No se pretende realizar aporte alguno a la amplia bibliografía existente sobre el tema. No obstante, en el desarrollo del trabajo los autores consideran muy interesante poner al descubierto los resultados acertados de las investigaciones llevadas a la práctica por expertos como: W. Stern, Daniel Coleman y R Sternbeg, que han servido de base en el presente trabajo para resaltar lo útil que resulta el conocer la importancia de la inteligencia emocional y su relación con otros tipos de inteligencia, en el contexto empresarial moderno, cuyo centro, para conseguir el éxito, lo constituye el proceso directivo, el cual precisa hoy más que nunca, del desempeño de los recursos humanos con que cuentan las organizaciones.

Infancia y televisión educativa en el contexto multimedia

OpenAIRE

Albero Andrés, Magdalena

2001-01-01

La autora propone que aprovechemos el fuerte potencial motivador que para la infancia tiene la televisión usándolo a nuestro favor. Pero a esta propuesta, que ya es real en muchos lugares, se le añade en este artículo la posibilidad de que esta herramienta se complete con un contexto multimedia que la dote de interactividad.___________________________The author proposes to make a profit from the stimulating power of television for children so that we can make a favourable use of it to create ...

A Note on the Large Sample Properties of Estimators Based on Generalized Linear Models for Correlated Pseudo-observations

DEFF Research Database (Denmark)

Jacobsen, Martin; Martinussen, Torben

2016-01-01

Pseudo-values have proven very useful in censored data analysis in complex settings such as multi-state models. It was originally suggested by Andersen et al., Biometrika, 90, 2003, 335 who also suggested to estimate standard errors using classical generalized estimating equation results. These r......Pseudo-values have proven very useful in censored data analysis in complex settings such as multi-state models. It was originally suggested by Andersen et al., Biometrika, 90, 2003, 335 who also suggested to estimate standard errors using classical generalized estimating equation results....... These results were studied more formally in Graw et al., Lifetime Data Anal., 15, 2009, 241 that derived some key results based on a second-order von Mises expansion. However, results concerning large sample properties of estimates based on regression models for pseudo-values still seem unclear. In this paper......, we study these large sample properties in the simple setting of survival probabilities and show that the estimating function can be written as a U-statistic of second order giving rise to an additional term that does not vanish asymptotically. We further show that previously advocated standard error...

LA INSEGURIDAD LABORAL Y SUS CONSECUENCIAS EN UN CONTEXTO DE CRISIS ECONÓMICA

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Beatriz Sora

2014-01-01

Full Text Available La inseguridad laboral se ha convertido en la actualidad en una de las fuentes de estrés más significativas para muchos trabajadores, siendo especialmente grave en España por las elevadas tasas de desempleo en este periodo de crisis económica. Una prolífera investigación se ha desarrollado al respecto en un intento por alcanzar un conocimiento más completo de este fenómeno. El Instituto de Psicología de los Recursos Humanos, Desarrollo Organizacional y Calidad de Vida Laboral (IDOCAL ha contribuido a esta investigación en los últimos años en varias de sus facetas más significativas. En el ámbito de sus factores determinantes se ha identificado un papel significativo de la antigüedad laboral, la empleabilidad en el mercado laboral, el subempleo, y la autoeficacia laboral. Además se han realizado hallazgos de interés en relación con la diversidad de los tipos de contrato, la inseguridad laboral y sus efectos en los trabajadores. Son de especial interés los estudios que analizan el papel interviniente de distintas variables. En este contexto, nuestros estudios han puesto de manifiesto la relevancia de variables como la justicia organizacional, el clima de justicia organizacional, el apoyo organizacional, la empleabilidad, la dependencia laboral y el distanciamiento psicológico a la hora de predecir la variabilidad en la inseguridad laboral. Por último, las aportaciones del IDOCAL han sido especialmente relevantes al plantear el análisis de la inseguridad laboral como fenómeno colectivo y mostrar cómo la experiencia colectiva de la inseguridad tenía repercusiones sobre el bienestar de los trabajadores más allá de las producidas por sus percepciones individuales. En base a esta investigación se han propuesto en el presente artículo una serie de implicaciones para la práctica profesional.

APROXIMACIÓN A LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS EN TRES CONTEXTOS CULTURALMENTE DIVERSOS DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS ESTUDIANTES EN FORMACIÓN DE LA LICENCIATURA EN BIOLOGÍA. (Pag 94-107

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Norma , Constanza Castaño

2013-08-01

Full Text Available La Universidad Pedagógica Nacional, a través de la Licenciatura en Biología, desarrolla procesos de formación inicial de maestros en Bogotá, con tres tipos de poblaciones en precarias condiciones socioeconómicas: campesinas mestizas del Valle de Tenza, comunidades indígenas de La Chorrera, en la Amazonía Colombiana, en condiciones que amenazan su supervivencia física y cultural y comunidades mestizas, indígenas y afrodescendientes en Puerto Asís en el Bajo Putumayo. Dada la importancia de bosquejar lo que acontece en estos contextos diversos y la pertinencia de los modelos y enfoques planteados, se han propuesto una serie de alternativas e innovaciones, teniendo en cuenta factores como la pertinencia y el contexto, la ciencia como construcción social, la interculturalidad, la biopolítica, entre otros aspectos que son cruciales en el momento de pensar una enseñanza con sentido para los niños y jóvenes colombianos. Esta investigación, se propuso entonces realizar una aproximación a los proyectos de práctica de los estudiantes de la Licenciatura en Biología en Bogotá, Valle de Tenza y Puerto Asís. Se usó una metodología basada en un enfoque cualitativo interpretativo. Los resultados muestran que se forman maestros que presentan formas distintas de desarrollar su práctica, vista desde la ética es decir, desde el reconocimiento del sujeto y de los contextos en los que habita, del otro, pero también de sí mismos, para reconstruir formas subjetivas que generan nuevas miradas y sentidos al quehacer del maestro, que permita visibilizarlo como agente de cambio en el ámbito social, cultural, pero además como un sujeto político continuamente activo

La planificación hídrica en el contexto de la ecohidrología

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Nilda González

2013-12-01

Full Text Available Se desarrolla  la actual visión de la planificación, esencia de la Gestión Integrada del Recurso Hídrico (GIRH, comoel proceso sistemático para el conocimiento, gestión, desarrollo sostenible y supervisión del agua en el contexto de objetivos sociales, económicos y ambientales de manera equitativa, sin comprometer la sostenibilidad de los ecosistemas y considerando la necesaria participación de los interesados. Esta asunción que introduce y conecta a la disciplina ecohidrológica con los procesos de planificación hídrica, implica una serie de cambios, desde la lógica de su definición hasta la incorporación de elementos emergentes de un nuevo enfoque, resultando en un razonamiento metodológico más amplio. El advenimiento de esta moderna disciplina científica complementa el planteo básico de la GIRH, otorgando al medio ambiente una entidad superior al momento de diseñar las acciones para evaluación, manejo, protección y aprovechamiento sustentable de los recursos hídricos con  participación social. Resulta fundamental resaltar la necesidad de que toda planificación intentable debe contar con el soporte de una legislación moderna que asegure su real cumplimiento y aplicación efectiva de las acciones que puedan llegar a proponerse. El carácter transectorial del tema agua y la crisis respecto a su disponibilidad y uso, ha desatado conflictos jurídicos, suscitando mayor participación del Derecho y gestión más activa y abierta del Estado para arbitrar entre los distintos grupos sociales e intereses en juego.

Evaluación psicológica en la salud: contextos actuales

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Makilim Nunes Baptista

2006-01-01

Full Text Available El artículo tiene por objetivo señalar los principales desarrollos de la evaluación psicológica en el contexto de la salud. La superación del modelo biomédico centrado en la enfermedad y la consideración del comportamiento humano como principal causa de morbilidad y mortalidad han sido cambios notables. La evaluación psicológica en ambientes médicos puede ser considerada como una adecuada herramienta en la apropiación de decisiones relacionadas con el diagnóstico diferencial, tipo de tratamiento necesario y pronóstico. La psicología en la salud reconoce que la salud y la enfermedad son determinadas por múltiples factores etiológicos, genéticos, bioquímicos, de comportamiento y socio-ambientales que pueden interactuar de manera compleja, por lo que su comprensión requiere un entendimiento sofisticado y no solamente especializado de las relaciones entre dichos factores. La evaluación psicológica en el contexto de la salud se orienta hacia la elaboración de conocimientos, por medio de la aplicación, validación y construcción de instrumentos que puedan evaluar problemas relacionados con la salud y la enfermedad, permitiendo que sus resultados puedan estar disponibles para los agentes clínico-asistenciales.

La relevancia del contexto en el análisis organizacional: Tradición y modernidad en una empresa familiar en Chiapas

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Marcela Victoria Rendón Cobián

2014-01-01

Full Text Available El objetivo central de este trabajo es el de mostrar la utilidad, y complejidad, del concepto de contexto en el estudio de caso. Para ello realizamos una reflexión teórica amplia que nos permita un primer acercamiento a una empresa familiar ubicada en el Estado de Chiapas; ésta es estudiada utilizando la metodología cualitativa, principalmente entrevistas a profundidad y observación de campo. La principal conclusión reside en la capacidad que posee el contexto para proporcionar sentido a la acción de los actores sin constituir éste un dispositivo determinista que impida la autonomía del actor y la expresión de las particularidades propias de toda trayectoria individual. El contexto constituye un elemento esencial para entender la acción social. En el ámbito del estudio de las organizaciones éste incorpora tanto elementos de sentido –historia y cultura-, como de racionalidad –decisiones- y subjetivos –emociones- que inciden en la manera de interpretar experiencias personales y elaborar expectativas de vida futuras. El contexto incorpora aspectos del entorno, en tanto referencias más inmediatas y perceptibles del individuo, pero no debe confundirse con él. El contexto constituye un poderoso instrumento para encuadrar la acción organizacional sin reducirla a un simple reflejo, trastocando, empero, su capacidad de acción estratégica. Implica, por su complejidad, un abordaje de tipo multidisciplinario., por lo que introduciremos en un primer momento una discusión sobre el concepto de contexto, incluido el entorno. En el segundo apartado retomaremos algunos rasgos sobresalientes de la sociedad tradicional y sus necesarios entrecruces con la modernidad. Consideramos que tanto cada uno de ellos, como su necesaria interacción, proporcionan un marco contextual general en el cual encuadrar el análisis de la dinámica de la organización. A continuación haremos una reflexión sobre la relevancia del contexto para el estudio de

Reseña: Una alternativa al fracaso escolar. Hablemos de buenas prácticas

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Juan Enrique Fernández

2016-05-01

Full Text Available Este libro concebido en acuerdo por Kachinovsky y Gabbiani propone tanto una exploración conceptual por el problema del fracaso escolar como una revisión de experiencias alternativas para enfrentar ese problema tal como son las derivadas del Programa de Maestros Comunitarios (PMC creado en 2005 en Uruguay mediante el esfuerzo conjunto del Consejo de Educación Inicial y Primaria (CEIP, la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP y el Ministerio de Desarrollo Social; el cual se encuentra orientado al diseño de nuevas formas de hacer escuela en contextos de alta vulnerabilidad social procurando diversificar la propuesta educativa.

Violencia física, psicológica y sexual en el ámbito de la pareja: papel del contexto

Directory of Open Access Journals (Sweden)

J. CÁCERES CARRASCO

2004-01-01

Full Text Available Este estudio analiza tanto la intensidad de violencia física, psicológica y sexual denunciada por hombres y mujeres, a través de un cuestionario, como la frecuencia de determinados actos violentos concretos. Ambos datos, frecuencia e intensidad, se ponen en relación con el género y el grado de armonía relacional de la pareja en cuyo contexto ocurre dicha violencia. 166 personas (76 hombres y 90 mujeres cumplimentaron el índice de Violencia en la Pareja (Hudson y Mcintosh, 1981y otros cuestionarios indicadores del grado de armonía relacional y sexual. (EAD; II SEXUAL; CUESTIONARIO AREAS DE CAMBIO Un 62 % de los sujetos supera la puntuación indicadora de violencia psicológica grave. En el caso de la violencia física, este porcentaje asciende al 46 %. Por lo que al género se refiere, las diferencias en cuanto a violencia psicológica denunciada por hombres y mujeres no alcanzan significación estadística. La correlación existente entre el grado de violencia total y el grado de armonía relacional es alta y negativa (r = -560; p < .01. Un 26 % de los hombres y un 34, 1 % de las mujeres manifiesta tener miedo a sus parejas respectivas. A la vista de estos resultados se realizan propuestas concretas a la hora de prevenir la violencia doméstica.

Sexualidad y autocuidado en jóvenes de la ciudad de Antofagasta en un contexto de transformaciones culturales

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Beatriz Cofré Espinoza

2014-09-01

Full Text Available En este artículo se exponen los resultados obtenidos del análisis interpretativo hermenéutico de 27 entrevistas semiestructuradas sobre sexualidad realizadas a jóvenes estudiantes secundarios, 12 mujeres y 15 hombres, de entre 15 y 17 años de edad, de la ciudad de Antofagasta, una ciudad minera ubicada en el norte de Chile. El análisis se centró en la construcción de su sexualidad y su posición frente a las normas vigentes, en un contexto sociocultural local vinculado a la actividad minera y un contexto general de transformaciones culturales en Chile. Dos puntos importantes emergen desde los análisis. En primer lugar, que las familias de los jóvenes participantes de este estudio transmiten ideologías de género predominantemente tradicionales y que persisten en modelos de crianza restrictivos respecto de la sexualidad, especialmente en las mujeres. En consecuencia, para ambos, hombres y mujeres, su sexualidad está determinada por el temor al embarazo, enfermedades de transmisión sexual, y la posibilidad de ser descubiertos teniendo relaciones sexuales. Así, el miedo se convierte en un factor central en la organización del comportamiento sexual, dificultando la experiencia de una sexualidad placentera y centrada en el autocuidado. En segundo lugar, los discursos de los jóvenes también dan cuenta de familias en las que se ha ido produciendo una flexibilización de los roles de género y una tendencia a la homogeneización de los proyectos de vida de hombres y mujeres jóvenes. Así, la planificación tardía de la maternidad, la preparación y valoración del trabajo remunerado en las mujeres y el reconocimiento de la legitimidad del deseo sexual femenino son elementos que orientan sus decisiones sobre sexualidad favoreciendo la prevención y el autocuidado. URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs1403175

Análisis del concepto de Autotrascendencia. Importancia en el cuidado de enfermería al adulto mayor

OpenAIRE

Guerrero-Castañeda, Raúl Fernando; Ojeda-Vargas, María Guadalupe

2015-01-01

Introducción: La autotrascendencia es una conexión con el ser, un avance en la optimización de la realización humana, en contextos profundos: el espiritual. Objetivo: Analizar el concepto “autotrascendencia” y proponer su uso en el cuidado de enfermería al adulto mayor. Material y métodos: Se analizó el concepto “autotrascendencia” (método de Walker & Avant). Identificación de elementos conceptuales, revisión de literatura y propuesta conceptual; descriptores: “autotrascendencia” “enfermería”...

Problemas en torno al consentimiento sexual en el tratamiento judicial de los delitos sexuales, Bs. As. 1866-1921

OpenAIRE

Riva, Betina C.

2016-01-01

En los últimos años, los delitos sexuales se han convertido en objeto de preocupación para la sociedad; esto se vio reforzado por las nuevas formas de pensar y vivir las relaciones humanas inter e intra-género/s y especialmente las elecciones sexuales. En este trabajo la autora propone volver a poner en debate algunas cuestiones que hacen al problema de la definición judicial y a la comprensión del consentimiento en el contexto específico delitos sexuales (delitos contra la honestidad) en el ...

Aproximación al tratamiento escolar de la geometría a través de materiales manipulativos

OpenAIRE

Cruz, Gilbert; Montenegro, Carlos

2011-01-01

En años recientes, un cuerpo creciente de investigaciones en didáctica de las matemáticas han identificado algunas dificultades en relación con el aprendizaje de contenidos temáticos, procesos y contextos relacionados con el pensamiento espacial y sistemas geométricos, siendo comúnmente atribuidas a causas de orden epistemológico, cognitivo, curricular y didáctico. En este sentido se revela como prometedor el estudio del proceso de integración al currículo y a las prácticas escolares, de recu...

“Já era uma perseguição velada”: narrativas de discriminação homofóbica no contexto militar em perspectiva interacionista

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Flávia Huber Costa

2016-01-01

Full Text Available Parte de uma pesquisa mais ampla que tem como foco narrativas sobre discriminação homofóbica em contexto militar, o presente artigo se debruça sobre a materialidade discursiva de uma entrevista de pesquisa com um militar do Exército brasileiro que se identifica como gay. A análise, de natureza qualitativa e interpretativista, se dá em perspectiva micro-interacional e a partir do arcabouço teórico da análise de narrativa (BASTOS, 2003; 2008; AUTOR, 2015; DE FINA, 2009 e das noções de estigma e face (GOFFMAN, 1959; 1988. Os resultados descrevem elementos estruturais e avaliativos centrais de tais narrativas, que em geral se referem a eventos de punição disciplinar cuja motivação última teria sido discriminatória. A partir dessas histórias, os interlocutores realizam ações conjuntas nas quais: (i produzem accounts para as punições disciplinares narradas que isentam o entrevistado de responsabilidade; (ii constroem um significado moral negativo para essas punições, definidas como perseguições homofóbicas; (iii atribuem responsabilidade sobre os eventos narrados de forma difusa ou individual, salvaguardando a instituição militar. Para além de seus compromissos teóricos, o trabalho busca contribuir de forma aplicada para a construção de entendimentos sobre contextos em que performances identitárias da vida social de indivíduos impactam suas relações e avaliações profissionais e institucionais.

Los contextos de descubrimiento y de justificación en la enseñanza de la Química

OpenAIRE

Naser, María del Carmen; Speltini, Cristina

2009-01-01

La propuesta de este trabajo se centra en el análisis de la incidencia que los contextos de descubrimiento y de justificación adquieren en la Enseñanza de la Ciencia. Se muestra a través de dos casos paradigmáticos la función que tiene en la enseñanza de la Química la incorporación de estos contextos. Este recurso es valioso tanto para los educadores como para los estudiantes, teniendo en cuenta que algunos científicos podrían convertirse en modelos de los estudiantes en el camino del esfuerz...

Simulação no contexto de problemas mal estruturados

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Antônio Sérgio de Souza

1994-12-01

Full Text Available Simulação é atualmente reconhecida como uma poderosa ferramenta no projeto, análise e operação de sistemas produtivos. Apesar dos avanços recentes em linguagens de simulação, interfaces gráficas e geradores de aplicações, simulação ainda é uma técnica cara e pouco eficiente. Discute-se no texto algumas causas deste fato no contexto de problemas mal estruturados, como é o caso de planejamento e controle da produção. Discute-se a necessidade de realização da modelagem conceitual, não apenas como um passo estanque no processo de simulação, mas de forma progressiva e dinâmica, durante todo o ciclo de vida do projeto, servindo como uma interface entre os contextos real e de simulação.Simulation is now recognized as powerful tool in project, analyses and operation of produtive systems. Although the recent advances in simulation languages, graphical interfaces and in generating applications, simulation is still an expensive and not so efficient technique. In this text we dicuss some reasons for this in the context of not well strutured problems, asit is the case of production planning and control. It is also dicussed the necessity of developing the conceptual modeling of the real system, not only as a separated step in the simulation process, but in a progressive and dynamic way, during the project's life cycle as an interface between the real system and simulation.

Tyrosine-derived Polycarbonate-silica Xerogel Nanocomposites for Controlled Drug Delivery

Science.gov (United States)

2013-02-05

Murray CK, Obremskey WT, Hsu JR, Andersen RC, et al. Prevention of infections associated with combat-related extremity injuries. J Trauma 2011;71...resource for ‘‘omics’’ research on drugs. Nucleic Acids Res 2011;39(Database issue):D1035–41. [52] Strichartz GR, Sanchez V, Arthur GR, Chafetz R

Duelo, catarsis y “verdades consoladoras”: algunos rasgos psicológicos de una víctima en contexto de guerra

OpenAIRE

Ramírez, Mary; Duarte, Ronald; Rojas, Yuber

2016-01-01

El trauma es indeleble. Especialmente cuando su causa está relacionada con episodios de violencia que se han vivido en contexto de guerra. A propósito de esto, la presente propuesta tiene como objetivo identificar características psicológicas de las víctimas del conflicto armado en su proceso de duelo. Para lograr estructurar lo anterior, se tendrá en cuenta lo siguiente: primero, el contexto de guerra específico (para el caso, las víctimas del conflicto armado colombiano); segundo, la relaci...

El comercio compensatorio y sus potenciales afectaciones al principio de no discriminación establecido en los acuerdos de la OMC

OpenAIRE

Villacís Naranjo, Raúl Xavier

2015-01-01

En la última década el Ecuador replanteó su política comercial e inició operaciones de comercio compensatorio principalmente con Venezuela y China; se incorporó al ALBA y adoptó el SUCRE como mecanismo para realizar operaciones de intercambio comercial bajo los principios de complementariedad y solidaridad. En este contexto, existe la posibilidad de generar potenciales afectaciones a los principios del sistema multilateral de comercio, específicamente el de no discriminación. En ese sentido, ...

How to classify the oldest old according to their health status

DEFF Research Database (Denmark)

Cevenini, Elisa; Cotichini, Rodolfo; Stazi, Maria Antonietta

2013-01-01

; Evert et al., 2003; Gondo et al., 2006; Andersen-Ranberg et al., 2001) in 1160 phenotypically fully characterized Italian siblings of 90 years of age and older (90+, mean age: 93 years; age range: 90-106 years) belonging to 552 sib-ships, recruited in Northern, Central and Southern Italy within the EU...... of two basic domains (cognitive, SMMSE; physical, ADL), called "Simple Model of Functional Status" (SMFS), as the most effective proxy to distinguish healthy from not-healthy subjects. This model showed that health status was correlated within sib-ships, suggesting a familial/genetic component....

Consideraciones sobre la administración de proyectos de desarrollo de software, con ciclo de vida ágil, en el contexto costarricense

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Anayansie Fallas Badilla

2011-10-01

Full Text Available En Costa Rica, la adopción de metodologías ágiles para el desarrollo de software ha traído consigo nuevas interrogantes para los administradores de proyectos: ¿cómo planificar este tipo de proyectos?, ¿cómo darles control y seguimiento en su ejecución? ¿cuáles competencias son las deseables para quienes tengan que administrar este tipo de proyectos? Este artículo presenta un marco teórico al respecto, da un panorama general del desarrollo de software en Costa Rica y del profesional en tecnologías de la información con que cuenta el país, y a partir de lo anterior enumera una serie de consideraciones que puedan servir como guía para quien requiera administrar proyectos de desarrollo de software con este tipo de metodología en el contexto costarricense.

Prácticas culturales productivas en escuelas en contexto de exclusión social

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Susana Valentinuz

2009-05-01

Full Text Available Ante la profundización de la exclusión social y educativa, en este artículo se indaga en las prácticas culturales productivas en escuelas en contextos de pobreza urbana de la ciudad de Paraná (Provincia de Entre Ríos, Argentina. La cultura hegemónica escolar pareciera anular la imaginación y la posibilidad de crear, mostrando un único modo de pensar las instituciones. Desde los sujetos, sin embargo, se despliegan múltiples formas que se recrean a partir de condiciones objetivas concretas, desde el imaginario hegemónico pero también desde los deseos y capacidad de crear. Numerosos docentes elaboran estrategias que apelan a la experiencia, a la conciencia práctica, a saberes cotidianos. Se trata de prácticas alternativas que resisten o alteran el orden hegemónico y dan lugar a una producción cultural, expresión de la cultura vivida, otorgando así un sentido particular a la educación en contextos de exclusión social.

“LA IMPORTANCIA DE LA GENERACIÓN DE CONTENIDOS EN EL CONTEXTO DIGITAL”

OpenAIRE

Neyra Rodríguez, Milagros Rocío

2017-01-01

La investigación tiene como Objetivo: Describir la importancia de la generación de contenidos en el contexto digital. Método: La investigación es de diseño no experimental, de tipo descriptivo. Conclusión: La generación de contenidos comunicacionales va directamente relacionada a los objetivos de producto, marketing, publicitarios, etc. Trabajo de investigacion Revisión por pares

Autoconcepto, estrategias de afrontamiento y desempeño docente profesional. Estudio comparativo en profesores que trabajan en contextos adversos

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Enrique Ibarra Aguirre

2014-01-01

Full Text Available El propósito del estudio fue conocer algunos de los vínculos existentes entre el autoconcepto, las estrategias de afrontamiento y el desempeño docente de los profesores que trabajan en dos contextos mexicanos adversos con alta, y a la vez, relativa clausura sociocultural: Complejo Penitenciario Islas Marías, Nayarit y San José del Llano, Badiraguato, Sinaloa. La muestra se integró con 8 profesores de educación básica (primaria; cuatro por contexto. Se utilizaron como instrumentos de investigación: a Cuestionario de Autoconcepto Forma-5, (b Resultados de los alumnos en la prueba ENLACE como indicador del desempeño docente y, c Cartas docentes producidas por los participantes en la muestra y entrevistas en profundidad. Los resultados son reveladores de la multidimensionalidad del autoconcepto así como de sus relaciones no lineales con las estrategias de afrontamiento utilizadas por los profesores y su desempeño docente profesional. Finalmente, vale destacar que el conocimiento generado puede contribuir en el diseño de estrategias efectivas de acompañamiento y socorro pedagógico para profesores que laboran en contextos similares a los antes descritos.

El significado del capital social "individual" en diabéticos receptores de cuidado en un contexto urbano colombiano

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Eliana Martínez-Herrera

2015-04-01

Full Text Available Comprender el significado del capital social de la diabetes tipo 2 según género, dentro un contexto urbano colombiano. Investigación cualitativa del interaccionismo simbólico. 25 mujeres y 16 hombres, diabéticos, familiares, vecinos y personal asistencial participaron en seis grupos focales. Emergieron 850 códigos que se integraron en un set de 142 códigos de códigos para el ego, el alter y alter ego. Tres categorías y veinte subcategorías fueron identificadas para el diseño del "paradigma de la codificación". El significado no es igual para hombres y mujeres. Los vínculos sociales de las redes sociales, creados cotidianamente por la confianza y la solidaridad para el cuidado, son valorados de manera diferente, debido a experiencias y hechos sociales resultantes de la autoconfianza, la autoeficacia para el apoyo social principalmente y, la autoestima frente al manejo y control de la enfermedad. Los recursos sociales de un individuo son reificados para el manejo y cuidado de la enfermedad como estrategia para disminuir las inequidades en salud

Turismo urbano en contexto metropolitano: Tigre como destino turístico en el Área Metropolitana de Buenos Aires (Argentina

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Rodolfo V. Bertoncello

2016-07-01

Full Text Available Este artículo aborda el tema de las ciudades como destino turístico, específicamente, en relación con las configuraciones y dinámicas metropolitanas. Se analiza el caso de la localidad de Tigre como destino turístico que, siendo parte constitutiva del Área Metropolitana de Buenos Aires, se oferta integrado al “destino turístico Buenos Aires”. El papel de la localidad turística en el contexto metropolitano es analizado a partir del reconocimiento de la escasez de estudios sobre el tema en esta escala. El análisis se enfoca en los procesos que desembocan en la configuración de la localidad como destino turístico, asumiendo que dicho carácter es resultado de acciones específicas, orientadas a adecuar el lugar a los requerimientos turísticos. Con esto, se cuestionan los difundidos enfoques que asumen, en forma naturalizada, la “vocación turística” de los lugares.

Turismo urbano en contexto metropolitano: Tigre como destino turístico en el Área Metropolitana de Buenos Aires (Argentina

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Rodolfo V. Bertoncello

2016-01-01

Full Text Available Este artículo aborda el tema de las ciudades como destino turístico, específicamente, en relación con las configuraciones y dinámicas metropolitanas. Se analiza el caso de la localidad de Tigre como destino turístico que, siendo parte constitutiva del Área Metropolitana de Buenos Aires, se oferta integrado al “destino turístico Buenos Aires”. El papel de la localidad turística en el contexto metropolitano es analizado a partir del reconocimiento de la escasez de estudios sobre el tema en esta escala. El análisis se enfoca en los procesos que desembocan en la configuración de la localidad como destino turístico, asumiendo que dicho carácter es resultado de acciones específicas, orientadas a adecuar el lugar a los requerimientos turísticos. Con esto, se cuestionan los difundidos enfoques que asumen, en forma naturalizada, la “vocación turística” de los lugares.

Abuso de bebida alcoólica e sua relação no contexto familiar

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Ana Patrícia Araújo Torquato Lopes

2015-03-01

Full Text Available ResumoO objetivo do estudo foi apreender aspectos da vivência e do contexto familiar da pessoa consumidora de bebida alcoólica que não está em tratamento. Estudo descritivo exploratório, com abordagem qualitativa desenvolvido no Noroeste do Paraná. Foram entrevistados 11 sujeitos: seis usuários de álcool e cinco familiares. O uso nocivo do álcool foi identificado a partir do Alcohol Use Disorder Identification Test. A coleta de dados ocorreu mediante entrevista semiestruturada, gravada e transcrita para a realização da análise de conteúdo. Os resultados mostram sofrimento das famílias e usuários devido ao abuso de bebida alcoólica e características da convivência em família como violência e fragilidade dos laços familiares. Nota-se afastamento do convívio social, na tentativa da preservação da família e adaptação a uma situação provocada pelo membro dependente. Apesar dos aspectos negativos que prevalecerem, foi possível perceber que a família mantém esperança de cura e sobriedade, além da reinserção do usuário na dinâmica familiar e social.

Letramentos acadêmicos e multimodalidade em contexto de EaD semipresencial

OpenAIRE

Komesu, Fabiana

2012-01-01

De uma perspectiva teórica enunciativo-discursiva, este artigo tem como objetivo discutir o processo de constituição do texto em contexto digital, de maneira particularizada, por meio da problematização de modos e recursos semióticos atualizados na produção acadêmica do universitário que utiliza computador com acesso à internet no processo de Educação a Distância (EaD) semipresencial. Interessa investigar como o modelo de letramentos acadêmicos pode ser articulado ao estudo da multimodalidade...

El contexto familiar como factor fundamental en la violencia filio-parental

OpenAIRE

Lema-Moreira, Estefanía

2015-01-01

Revista de psicologia da criança e do adolescente. - ISSN 1647-4120. - V. 5, n. 1 (Janeiro-Junho 2014). - p. 267-275. La violencia filio-parental, en adelante VFP, se trata de una forma de violencia en la que los progenitores son víctimas directos de sus hijos. Es sabido que el seno familiar es un contexto de socialización sumamente importante (Musitu Ochoa, Estévez López, y Jiménez Gutiérrez, 2010) y por ello la influencia de este proceso en el desarrollo emocional es indiscutible (Sprint...

Mobbing: assédio moral em contexto de enfermagem - estudo preliminar

OpenAIRE

Carvalho, Guilhermina

2007-01-01

A temática abordada neste estudo refere-se a um fenómeno que não é recente, contudo pouco estudado em Portugal: o Mobbing. Após uma pesquisa bibliográfica, verificou-se uma prevalência significativa de mobbing em contexto de trabalho em todo o mundo, nomeadamente na profissão de enfermagem. Este estudo pretende validar uma escala sobre as estratégias de mobbing: o LIPT - 60 (Leymann Inventory of Psychological Terrorization) a uma população portuguesa de enfermeiros, assim como, avaliar a ...

IMPORTANCIA DEL CONTEXTO EN LAS MATEMÁTICAS DE EDUCACIÓN INFANTIL

OpenAIRE

Bravo-Cruz, Manuela

2015-01-01

El hecho de sacar las matemáticas del contexto del aula a un entorno cercano como el que puede ofrecer un pueblo, un barrio o el patio de una escuela posibilita el enriquecimiento del desarrollo de los procesos matemáticos del niño del segundo ciclo educación infantil. Se trata de poner a los alumnos directamente en el plano de su entorno, trabajando previamente los contenidos en el aula y promoviendo a continuación las pertinentes salidas para experimentar significativamente los elementos...

A rede de drenagem no contexto da teoria geomorfológica

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Antonio Carlos VITTE

1998-12-01

Full Text Available O presente artigo discute o papel das bacias de drenagem na teoria geomorfológica; sobre o papel do nível de base, perfil de equilíbrio, capturas fluviais e erosão regressiva, na teoria davisiana e na teoria geral de sistemas. Neste contexto, insere-se a problemática dos relevos estruturais como o Jurássico e o Apalachiano na teoria davisiana, enquanto que na teoria geral dos sistemas a problemática está condicionada à evolução do perfil das encostas.

Gêneros textuais e temas necessários para agir em contextos profissionais e acadêmicos na área de Biotecnologia

OpenAIRE

Lima, Sara Fernandes; Moura, Douglas Rodrigues; Beato-Canato, Ana Paula Marques

2012-01-01

Para contribuir com o preenchimento da lacuna existente no contexto brasileiro de pesquisas na área de planejamento de cursos de línguas para fins específicos baseados em gêneros textuais (RAMOS, 2004), apresentamos um mapeamento de gêneros textuais e dos temas necessários para agir em contextos profissionais e acadêmicos da área de Biotecnologia. Tal estudo foi realizado com a aplicação de um questionário aos alunos, professores e técnicos do curso, em uma instituição federal. A análise dos ...

Buenas prácticas para el diseño e implementación de sistemas nacionales de monitoreo para la adaptación al cambio climático

DEFF Research Database (Denmark)

Naswa, Prakriti; Trærup, Sara Lærke Meltofte; Bouroncle, Claudia

temade adaptación al cambio climático e indicadores de M&E para la adaptación. El segundo capítulo analizalos enfoques de M&E existentes, mientras que el capítulo 3 ofrece un panorama general de los enfoquesde M&E para la adaptación al cambio climático. Los capítulos 4 y 5 definen y discuten la......En este informe identificaremos, analizaremos y compararemos buenas prácticas internacionales dediseño e implementación de indicadores para sistemas de monitoreo y evaluación para la adaptación alcambio climático. El primer capítulo ofrece una introducción al contexto y la terminología clave en el...

El carácter híbrido de las dinámicas grupales online: del grupo de discusión al grupo focal

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Francisco Javier Parada Dueñas

2013-07-01

Full Text Available Este artículo reflexiona sobre formas de acceder a la realidad social a través del uso de metodologías de investigación online que tienen características híbridas. Primero se dan algunas claves para la construcción y ejecución de grupos de discusión en un contexto online. Una de las características centrales de esta técnica es su composición híbrida, moviéndose entre lo que sería un grupo de discusión y un grupo focal. El paso de la mediación a la conducción marca fuertemente la transición de una fase de grupos de discusión a una fase de grupo focal. Segundo, se reflexiona sobre Facebook y algunos posibles usos que se le puede dar a esta red social digital con la finalidad de llevar a cabo de mejor manera técnicas de investigación aplicadas al contexto online. En este sentido, se reflexiona sobre el avatar o perfil de Facebook en dos direcciones: para efectos de la composición muestral de un grupo de discusión online y como material que ayuda al análisis de las posiciones discursivas que tienen los sujetos estudiados.

Contextos cerámicos de los siglos V-VII en Cartagena

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Ramallo Asensio, Sebastián F.

1996-12-01

Full Text Available The excavations realized in the Roman theatre of Cartagena have documented a wide stratigraphie sequence with covers levels from IInd century B.C. to today. The material contexts of Vth to VIIth B.C. are specially interesting because they were associated with considerable removals of the town planning. The construction of a comercial site in the second half of the Vth century, markets and stores, built on a big exedra with portico and 15 divisions in line, represents the total use of the theatre, the structures of which became fossilized, in part, in a new shape. A village of Byzantin age was built over both constructions, characterized with quadrangular rooms which alternates with opened public spaces and irregular streets adjusted to the artificial and inclined topography dependent on the precedent constructions.Las excavaciones realizadas en el teatro romano de Cartagena han documentado una amplia secuencia estratigráfica que abarca desde niveles del siglo II a. de C. hasta nuestros días. Especialmente interesantes son los contextos materiales de los siglos V al VII, asociados a profundas remociones de carácter urbanístico. La construcción en la segunda mitad del siglo V de un complejo comercial, mercado/almacén, estructurado sobre una gran exedra porticada y una serie de 15 compartimentos alineados, representa la amortización total del edificio del teatro cuyas estructuras en parte fosiliza el nuevo conjunto. Encima de ambas construcciones se construyó un barrio de época bizantina caracterizado por habitaciones de forma cuadrangular que alternan con espacios comunes abiertos y calles de trazado irregular adaptadas a la topografía artificial y en pendiente impuesta por las construcciones precedentes.

Argentina, Brasil e Chile e o desafio da reconstrução das agencias nacionais civis de inteligencia no contexto no contexto de democratização

OpenAIRE

Priscila Carlos Brandão Antunes

2005-01-01

Resumo: Esta tese analisa as recentes reformas nos serviços de inteligência civil brasileiro, argentino e chileno, no contexto das relações civis militares. Três diferentes problemas analíticos estruturam a pesquisa: A) o desafio institucional da construção de sistemas que sejam eficientes, eficazes e consistentes com as demandas de segurança e defesa nestes países. Como os serviços de inteligência civis têm sido institucionalmente desenhados a partir dos processos de transição e consolidação...

Personalidade e comportamentos problema: um estudo comparativo com adolescentes em contexto escolar

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Renato G. Carvalho

2014-03-01

Full Text Available Neste estudo transversal analisámos a relação entre os comportamentos problema ao nível da indisciplina, desrespeito e conflituosidade dos adolescentes, em contexto escolar, e a personalidade e a psicopatologia, operacionalizadas nas dimensões PSY-5 do MMPI-A. Participaram no estudo 351 estudantes do 9º ao 12º ano, com idades compreendidas entre os 14 e os 18 anos, distribuídos em três grupos diferentes, de acordo com o reporte da frequência de comportamentos problema. Os instrumentos foram a versão experimental portuguesa do MMPI-A e um questionário sobre diferentes dimensões do percurso escolar, em que se incluem os comportamentos problema. Através de análise estatística multivariada, verificámos diferenças significativas entre os grupos nas dimensões PSY-5, num padrão em que o grupo de maior frequência de comportamentos problema apresenta resultados superiores no MMPI-A. Os resultados são interpretados numa perspetiva que sublinha a relevância da personalidade na adaptação à vida escolar, bem como a importância da existência de técnicas de avaliação psicológica de forma a detetar, em contexto de normalidade, estudantes em risco de desenvolvimento de trajetórias inadaptativas.

Relacionamentos interorganizacionais no contexto de cadeias de suprimento : estudo nas díades empresas focais e assessorias em comércio exterior

OpenAIRE

Cislaghi, Tatiane Pellin

2013-01-01

No atual ambiente de negócios, em meio a competição e cooperação, cada vez mais evidencia-se a importância em compreender os relacionamentos interorganizacionais no contexto das cadeias de suprimentos, bem como em aprimorar o desempenho relacional das empresas partícipes. Esse trabalho teve como objetivo analisar como o relacionamento interorganizacional contribui para o desempenho relacional das empresas focais e membros de apoio no contexto de cadeias de suprimento. Dentre os agentes envolv...

Effects of enerry level on growth and

African Journals Online (AJOL)

limits could be a function of an alteration in basal metabolic rate or a change in proportions of fat and protein deposited. In the study by Meissner et al. (1977) and that of Andersen. (1975)this explanation applied, but in the present study the composition of gain was not altered. The composition of gain was, however, altered ...

El factor internacional en la transición española: la influencia del contexto internacional y el papel de las potencias centrales

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Juan Carlos PEREIRA CASTAÑARES

2010-02-01

Full Text Available RESUMEN: La transición española hacia la democracia ha sido objeto de numerosos estudios; sin embargo, en la mayoría de los casos la transición se ha analizado desde el punto de vista interno o de los protagonistas nacionales. En nuestra investigación analizamos, por el contrario, la influencia del factor internacional en ese proceso de transición. Entendemos el factor internacional desde dos perspectivas: la incidencia de este factor hacia el interior, es decir, la influencia del contexto internacional y sus actores; por otro lado, hacia el exterior, es decir, cómo se produce también una transición en el proceso de formulación, decisión y ejecución de la política exterior del autoritarismo a la democracia. Se presenta en este trabajo unos primeros resultados de la investigación sobre la influencia del contexto internacional, planteando una propuesta teórico-metodológica que se aplica al caso español. Por último, nos centramos más concretamente en la intervención de Francia, Alemania y Estados Unidos, como potencias centrales en esa influencia internacional. Palabras clave: Transición Española, Contexto Internacional, Francia, Alemania, Estados Unidos ABSTRACT: The Spanish Transition to democracy has been the aim of many studies, but the majority of the cases the transition has been analysed from the inside point of view or from the perspective of national actors. In our reserach we study, on the other hand, the International Factor in this process of transition. We consider the International Factor from two perspectives: on the one hand, the impact of this factor toward the domestic affairs, the influence of International Context and its actors; and, on the other hand, toward outside, the way of transition in the process of formulation, decision and execution of the foreign policy from authoritarianism to democracy. We show in this work a first results of the research about the influence of the International Context and

E qual o lugar da Geografia Regional no contexto atual da Geografia?

OpenAIRE

Serpa, Angelo

2001-01-01

Este artigo é uma revisão bibliográfica comentada sobre o papel da Geografia Regional no contexto da ciência geográfico contemporânea, resultado das reflexões e experiência como professor, desde 1997, das disciplinas Geografia Regional I e II (do curso de graduação em Geografia) e Evolução e Organização do Espaço Regional (do curso de Mestrado em Geografia), na Universidade Federal da Bahia.

FORMACIÓN DE INVESTIGADORES DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS EN EL ENFOQUE FENOMENOLÓGICO HERMENÉUTICO (DE VAN MANEN EN EL CONTEXTO HISPANOAMERICANO

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Raquel Ayala Carabajo

2016-01-01

Full Text Available Esta investigación explora las condiciones (teórico-metodológicas y formativas para la introducción de la metodología fenomenológico-hermenéutica práctica (de Max van Manen en el contexto hispanoamericano. Siguiendo el método Descriptivo (interpretativo y el enfoque de la teoría fundamentada para el análisis e interpretación de los datos, se realizaron entrevistas a profesores universitarios e investigadores del campo de las ciencias humanas y sociales; y cuestionario abierto a expertos en el método. El estudio lleva a considerar la centralidad del sujeto de la formación y de la práctica fenomenológico-hermenéutica, atribuyéndosele (como punto de partida determinadas actitudes, aptitudes y destrezas. Al mismo tiempo, apunta a la necesidad de un contexto con espacios permanentes de estudio, formación, intercambio y difusión del trabajo fenomenológico-hermenéutico, preferentemente en las propias universidades. La formación supone centrarse en la experiencia vivida desde el inicio, diseñando una estrategia didáctica que (sin dejar de aportar los fundamentos teóricos y filosóficos de base no caiga en la teorización excesiva del enfoque. Una propuesta formativa adecuada puede contribuir a la generación de grupos de investigadores que aporten de forma singular a una práctica investigadora más humana y humanizadora; centrada en el mundo de la vida y en el significado y sentido de la experiencia.

Um olhar sobre o abrigamento: a importância dos vínculos em contexto de abrigo

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Célia Vectore

Full Text Available Trata-se de um estudo objetivando compreender o universo da criança institucionalizada em abrigo. Para tanto, foram realizadas entrevistas semi-estruturadas com a equipe técnica da instituição, representadas pelo gestor, assistente social, secretário e com cinco profissionais, denominadas mães sociais, responsáveis pelos cuidados às crianças nas casas lares, além de duas funcionárias que assumem na ausência das mães sociais (mães folguistas. Os dados obtidos por meio das entrevistas permitiram a identificação de aspectos, como: concepções de infância da equipe, concepções acerca da família de origem e a formação de vínculos em contexto institucional, os quais mostram uma diversidade de pontos de vista e, conseqüentemente, de ações diferenciadas dos profissionais no trato junto à criança. Sugere-se a necessidade de novos estudos, haja vista a importância que assume a questão dos vínculos em uma institucionalização de qualidade para crianças em situação de risco.

Enseñanza y aprendizaje en la antropología de contextos interculturales de la sierra Tarahumara

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Federico Julián Mancera Valencia

2016-10-01

Full Text Available El presente es un informe de investigación realizado en septiembre del 2015 con docentes y alumnos de la Escuela Nacional de Antropología e Historia del Norte de México (ENAHNM Campus Creel ubicado en la sierra Tarahumara. En el que se hace una evaluación psicopedagógica de la práctica docentes y el aprendizaje de alumnos de este espacio educativo. El Proyecto nace de la solicitud de la Subdirección Académica dela ENAHNM al Cuerpo Académico “Desarrollo y gestión intercultural en educación” (DGIE del Centro de Investigación y Docencia (CID, para identificar dificultades, en los ámbitos del currículo, la enseñanza, el aprendizaje y el contexto. Derivado de ello se presentan: 1 la interacción de la docencia y alumnado de la ENAENM-Creel, con las características contextuales; 2 el modelo de organización curricular y la innovación; y 3 los procesos de enseñanza y aprendizaje: las fortalezas y las debilidades, en dos ámbitos: a los estilos de enseñanza; y, b el modo de aprender de los alumnos.

A violência escolar no contexto de privação de liberdade

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Joelma Oliveira da Silva

Full Text Available A violência no contexto escolar é um fenômeno que apresenta um forte incremento, atraindo crescentemente a atenção dos pesquisadores da área. Entretanto, as escolas instaladas nas unidades de privação de liberdade não têm merecido o mesmo interesse, apesar de sua reconhecida importância no direcionamento dos seus alunos, especialmente quando são adolescentes, para formas não delituosas de viver. Este artigo focaliza a violência dirigida ao professor por seus alunos adolescentes, em sala de aula, no contexto de unidades de privação de liberdade. A pesquisa objetivou compreender a percepção dos professores acerca do fenômeno, discutindo as especificidades das relações de ensino-aprendizagem, marcadas pelas características de uma escola inserida no sistema socioeducativo. Para a obtenção dos dados, foi utilizado um questionário com questões estruturadas e semiestruturadas, que permitiu constatar que, para os professores, as manifestações de violência se dão, em grande parte, de formas sutis, e são percebidas como capazes de afetar diretamente a atuação dos mesmos em sala de aula.

O Audiovisual publicitário no contexto das mídias digitais: um olhar sobre a prática do advertainment

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André Bomfim dos Santo

2013-06-01

Full Text Available O foco deste estudo é a recepção da publicidade no ambiente das mídias digitais, mais especificamente daquilo que é chamado, no âmbito dos estudos de marketing, de advertainment. Misto de publicidade e entretenimento, assistido e compartilhado voluntariamente, o advertainment é aqui analisado no contexto do YouTube. Como recorte, utilizamos a campanha Unleash your fingers, criada para o lançamento de um smartphone na França em 2011. Para tanto, propomos um modelo teórico que esquematiza essa recepção em três instâncias: a dimensão estética do produto audiovisual, o contexto da recepção e a ativação do comportamento de fã. São utilizados autores e conceitos oriundos dos estudos da recepção, como a estética da recepção (Jauss, a semiopragmática (Odin e os estudos sobre fãs num contexto de novas formas de participação online (Jenkins, Fiske, Staiger.

A China e as novas rotas da seda e o desenvolvimento pacífico: Reflexões sobre hegemonia e o papel da China no contexto internacional

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Marcos Cordeiro Pires

2017-12-01

Full Text Available A iniciativa conhecida como “Cinturão e Rota”, proposta pela China em 2013, é um ousado projeto econômico e geopolítico com o propósito de ampliar e fortalecer a cooperação regional no contexto eurasiático e nas bacias dos Oceanos Pacífico e Índico. O projeto possui dois braços: terrestre e marítimo, respectivamente o cinturão econômico da Rota da Seda e a Rota da Seda Marítima no século XXI. Esta Iniciativa oferece uma oportunidade para se analisar o contexto da política externa chinesa e as estratégias estabelecidas para atingir seus objetivos de longo prazo, como o seu “desenvolvimento pacífico”, a criação de uma ordem mundial multipolar e a reafirmação dos “Cinco Princípios da Coexistência Pacífica”, meios com os quais busca construir um novo modelo de relacionamento entre grandes potências que ajude a superar uma suposta inevitabilidade da “Armadilha de Tucídides”. Para tanto, este artigo está dividido em três partes, além da  Introdução e das Considerações Finais. Em primeiro lugar buscaremos levantar elementos sobre os fundamentos históricos que embasam a formulação atual da política externa da China. Na segunda seção, discutiremos a evolução da política externa chinesa por meio da análise dos documentos e declarações de seus líderes desde 1978, quando se inicia o processo de “Reforma e Abertura”. Por fim, iremos analisar a Iniciativa “Cinturão e Rota” como um exemplo de como na prática a China busca criar os meios para reafirmar as suas intenções pacifistas e inclusivas num contexto geopolítico bastante conturbado. Palavras-Chave: China; hegemonia; Armadilha de Tucídides; Iniciativa Cinturão e Rota

Educar y trabajar en contextos de precariedad y desigualdad en América Latina. Jóvenes en debate

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Pablo Christian Aparicio-Castillo

2013-10-01

Full Text Available El presente artículo tiene como objetivo analizar y comparar los resultados investigativos acerca de la situación de los jóvenes afectados por contextos de desigualdad y procesos de desigualación educativa y laboral en América Latina y el Caribe, tomando como referencia el impacto de las nuevas políticas públicas implementadas para fortalecer la cohesión y los procesos de inclusión social. La metodología se remite a la interpretación, síntesis y comparación de estudios cualitativos y cuantitativos elaborados en torno al impacto alcanzado por programas y políticas de vasto alcance orientados a potenciar la participación de los jóvenes en el sistema educativo y la transición hacia el mercado de trabajo y la vida adulta. Las conclusiones más trascendentes de la presente reflexión demuestran que pese a los avances logrados en materia de reconocimiento de la pluralidad y de la complejidad inherente a las situaciones socioeconómicas de vida, los acervos culturales, el género y la dimensión geográfica de hábitat, sigue resultando insatisfactorio el modo en cómo se piensa y apoya a los actores juveniles en las diferentes áreas estratégicas del desarrollo. En consecuencia, una mayor vinculación empoderizante de los jóvenes al momento de diseñar y transponer estrategias políticas en la práctica podría optimizar la calidad e impacto de los emprendimientos y las acciones acometidas.

A influência do contexto no alcance das metas em uma proposta de consultoria colaborativa

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Andréa Carla Machado

2010-12-01

Full Text Available O objetivo desse trabalho é relatar duas experiências, destacando as diferenças nos contextos de sala de aula de uma proposta de consultoria colaborativa no contexto escolar em que o consultor-especialista se propõe a auxiliar no atendimento da demanda de crianças com problemas de comportamento e de aprendizagem. A Consultoria Colaborativa é um serviço educacional especial, onde profissionais auxiliam o educador regular e dividem a responsabilidade para planejar, distribuir e avaliar instruções para grupos de estudante que apresentam ou não necessidades educacionais especiais. Participaram da pesquisa três professoras, sendo duas profissionais de sala regular e uma de sala especial, cujos alunos apresentaram dificuldades de comportamento e de aprendizagem. Foram realizadas reuniões com os professores para explicitação do processo de consultoria e suas etapas. Os resultados parecem mostrar a importância da disponibilidade interna do professor para o processo de consultoria assim como a influência dos sentimentos de fracasso e baixa autoestima no seu desempenho.

Resiliencia: Contexto no clínico para trabajo social

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Ángela María Quintero Velásquez

2005-05-01

Full Text Available Resiliencia es un término nuevo, mas no el fenómeno que representa. El concepto que surge a mediados del siglo pasado, se adopta de las ciencias naturales (física y osteología, y ya está incluido en el campo social.La Resiliencia ofrece alternativas a todos los profesionales, pero todavía no es un concepto homogéneo. La Resiliencia es un cambio de paradigma: privilegia el enfoque en las fortalezas, no en el déficit o problema. Involucra a los individuos, familias, grupos, comunidades e instituciones a que sean parte de la solución con el conjunto de recursos internos y externos que permitan enfrentar situaciones críticas de todo tipo. Se supera la noción de Resiliencia individual y se conceptualiza en América latina sobre la resiliencia familiar o relacional, comunitaria, andina y empresarial.La Resiliencia familiar implica: vínculo emocional significativo, conductas éticas, soporte espiritual y contexto ecológico. Los factores resilientes de la familia son la cohesión, la comunicación, la adaptación, la afectividad.Para el Trabajo Social contemporáneo y otras profesiones del desarrollo humano, el construccionismo sustenta el principio de fortalecer la habilidad de las personas para sobrellevar las tareas y los problemas que enfrentan en la vida. Los profesionales de estas áreas, están preparados para actuar en Contextos no Clínicos de atención sociofamiliar: recepción-orientación, evaluación, prevención, promoción, educación. Asumen la resiliencia como enfoque y estrategia metodológica.La producción teórica sobresaliente de Resiliencia en Trabajo Social está en Colombia (Universidad de Antioquia, Costa Rica y España, pero es utilizada en gran variedad de proyectos de desarrollo humano.

Resiliencia: Contexto no clínico para trabajo social

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Ángela María Quintero Velásquez

2005-01-01

Full Text Available Resiliencia es un término nuevo, mas no el fenómeno que representa. El concepto que surge a mediados del siglo pasado, se adopta de las ciencias naturales (física y osteología, y ya está incluido en el campo social. La Resiliencia ofrece alternativas a todos los profesionales, pero todavía no es un concepto homogéneo. La Resiliencia es un cambio de paradigma: privilegia el enfoque en las fortalezas, no en el déficit o problema. Involucra a los individuos, familias, grupos, comunidades e instituciones a que sean parte de la solución con el conjunto de recursos internos y externos que permitan enfrentar situaciones críticas de todo tipo. Se supera la noción de Resiliencia individual y se conceptualiza en América latina sobre la resiliencia familiar o relacional, comunitaria, andina y empresarial. La Resiliencia familiar implica: vínculo emocional significativo, conductas éticas, soporte espiritual y contexto ecológico. Los factores resilientes de la familia son la cohesión, la comunicación, la adaptación, la afectividad. Para el Trabajo Social contemporáneo y otras profesiones del desarrollo humano, el construccionismo sustenta el principio de fortalecer la habilidad de las personas para sobrellevar las tareas y los problemas que enfrentan en la vida. Los profesionales de estas áreas, están preparados para actuar en Contextos no Clínicos de atención sociofamiliar: recepción-orientación, evaluación, prevención, promoción, educación. Asumen la resiliencia como enfoque y estrategia metodológica. La producción teórica sobresaliente de Resiliencia en Trabajo Social está en Colombia (Universidad de Antioquia, Costa Rica y España, pero es utilizada en gran variedad de proyectos de desarrollo humano

ATENCIÓN DIVIDIDA E INTELIGENCIA EN EL CONTEXTO DEL TRÁNSITO

OpenAIRE

Marín Rueda, Fabián Javier; Ribeiro de Castro, Nelimar

2010-01-01

La literatura científica muestra que existe una relación entre los constructos atención e inteligencia, siendo los mismos estudiados en diferentes ámbitos. En este estudio se optó por investigar esa relación en el contexto del tránsito. De esa forma, el objetivo fue verificar la relación entre atención dividida, evaluada por el Test de Atención Dividida (TEADI), e inteligencia, medida por el Test de Inteligencia no Verbal - R-1, en individuos que pretendían obtener la libreta de conductor. Pa...

Violencia escolar: incidencia del contexto familiar y desajuste psicológico asociado

OpenAIRE

Paredes Becerra, Lorena Alejandra

2016-01-01

El creciente interés por las relaciones entre iguales en el contexto educacional ha contribuido a la redefinición de los procesos de enseñanza y aprendizaje, como dinámicas esencialmente sociales y, por tanto, objeto de diversas disciplinas de las ciencias sociales, entre ellas la psicología social. En paralelo, está recibiendo especial atención el sub-tipo de violencia entre pares denominado bullying, considerado como un problema crítico a escala internacional (Nansel, Craig, Overpeck, Saluj...

Análise do desenvolvimento de competências gerenciais na construção civil através do modelo da Aprendizagem Baseada em Problemas adaptado ao contexto organizacional

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Vitor William Batista Martins

Full Text Available As mudanças no cenário da engenharia civil e consequentemente da gestão da produção das obras exigem um engenheiro com perfil diferente, resultando na necessidade novas competências, relacionadas a inovação, foco no cliente, planejamento e controle, sistemas de gestão da qualidade, sustentabilidade e uma visão humanista. O objetivo principal deste artigo é identificar as competências desenvolvidas em uma empresa construtora com o processo de implantação da Aprendizagem Baseada em Problemas adaptado ao contexto organizacional. A estratégia de pesquisa adotada foi a pesquisa-ação, na qual a equipe de pesquisa atua com profissionais para melhorar a forma como estes entendem e resolvem problemas. Os resultados alcançados envolveram o desenvolvimento de competências relacionadas ao contexto organizacional, à aprendizagem individual, coletiva e organizacional, apontando problemas e possíveis soluções de gestão na empresa. Através do desenvolvimento de competências gerenciais, foi estimulada uma visão humanística, sustentável, com foco no cliente, além de um melhor sistema de gestão da qualidade. Identificaram-se problemas no sistema de gestão organizacional, ficando evidente a necessidade da criação de um ambiente propício para troca de informações entre diferentes setores da empresa.

Leituras literárias clandestinas no contexto de uma escola técnica capixaba

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Rosana Carvalho Dias Valtão

2017-10-01

Este artículo es un recorte de los resultados producidos por medio de la investigación de maestría "Prácticas y representaciones de lectura literaria en el Ifes / Campus de Alegre: una historia con rostro y voz". La investigación investigó cómo la lectura literaria ocurre en esa escuela de enseñanza técnica, mapeando en qué contexto lector el grupo social de los alumnos de esa institución está inserto, cuáles son sus prácticas y representaciones de lectura. Para ello, la investigación dialogó con el trabajo del historiador francés Roger Chartier y los principios epistemológicos de la Historia Cultural, en lo que se refiere a la historia del libro, de la lectura y de la literatura. En el desarrollo del trabajo, se realizaron investigaciones bibliográficas-documental y de campo, en perspectiva cualitativa, utilizando el método deductivo. Considerando el principio de que toda realidad cultural se construye en las relaciones existentes entre los grupos sociales, se constató la existencia de una práctica de lectura que se desprende del trabajo con lectura de literatura en el aula. Se identificaron, además, las modalidades compartidas de lectura de las comunidades de lectores presentes en el contexto estudiado: percibimos que las principales vías de acceso y las formas de adquisición del objeto cultural (libro de literatura ocurren por medio de préstamos e intercambios entre los propios alumnos y constatamos que sus pares son los principales mediadores de la lectura literaria existente en ese espacio. Los resultados presentes en este trabajo nos permiten pensar en cómo intervenir en el contexto de formación del lector de literatura en una escuela secundaria. Palabras clave: Lectura Literaria. Enseñanza Media. Prácticas y Representaciones.

ENSEÑANZA EN TORNO AL FOGÓN: GUÍA CULTURAL Y FORMADORA, ENDOCULTURACIÓN Y DIFUSIÓN INTERÉTNICA.

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Francy Rico

2013-07-01

Full Text Available La presente bio-crónica es una experiencia educativa que acerca al licenciado en biología a realidades y contextos multiculturales, donde se evidencia una amplia variedad de cosmovisiones, con significados y concepciones de la vida y lo vivo. Su relación directa con el quehacer diario, propicia el reconocimiento de otras formas de enseñanza a través de las tensiones que surgen del diálogo de saberes, fomentando la interculturalidad como una opción educativa que permite abrir espacios alternativos de enseñanza-aprendizaje.

El contexto político de la participación comunitaria en América Latina

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Briceño-León Roberto

1998-01-01

Full Text Available El artículo revisa las distintas significaciones que ha tenido el concepto de participación comunitaria en salud y en relación a las endemias, y observa cómo los cambios en la sociedad latinoamericana han obligado a producir transformaciones radicales en la idea de participación durante los últimos cuarenta años. El artículo describe estos cambios en la manera de concebir la participación comunitaria con los cambios de la sociedad, comienza analizando la participación en el contexto de la guerra fría, en la cual encuentra cuatro modalidades: la participación como manipulación ideológica, como mano de obra barata, como facilitadora de la acción médica y como subversión. Luego pasa a revisar la participación en el contexto de la crisis de las ideologías y allí describe dos modalidades: la participación como movimiento de base y como promoción popular. Finalmente interpreta las maneras que la participación adquiere en el contexto de los programas de ajuste y allí la describe como complemento del Estado y como privatización. El articulo concluye con una propuesta de la participación como un mecanismo para obtener más democracia y en ese sentido destaca a la participación como medio de crítica del poder, como fomento de la organización democrática y como un mecanismo de transformación del sector salud.

El contexto político de la participación comunitaria en América Latina

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Roberto Briceño-León

Full Text Available El artículo revisa las distintas significaciones que ha tenido el concepto de participación comunitaria en salud y en relación a las endemias, y observa cómo los cambios en la sociedad latinoamericana han obligado a producir transformaciones radicales en la idea de participación durante los últimos cuarenta años. El artículo describe estos cambios en la manera de concebir la participación comunitaria con los cambios de la sociedad, comienza analizando la participación en el contexto de la guerra fría, en la cual encuentra cuatro modalidades: la participación como manipulación ideológica, como mano de obra barata, como facilitadora de la acción médica y como subversión. Luego pasa a revisar la participación en el contexto de la crisis de las ideologías y allí describe dos modalidades: la participación como movimiento de base y como promoción popular. Finalmente interpreta las maneras que la participación adquiere en el contexto de los programas de ajuste y allí la describe como complemento del Estado y como privatización. El articulo concluye con una propuesta de la participación como un mecanismo para obtener más democracia y en ese sentido destaca a la participación como medio de crítica del poder, como fomento de la organización democrática y como un mecanismo de transformación del sector salud.

Estudios arqueofaunísticos en un contexto estratigráfico de las llanuras interiores de Entre Ríos: el sitio Laguna del Negro 1 (departamento Gualeguay, Argentina

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Laura Bastourre

Full Text Available Resumen Debido a la escasez de investigaciones en las llanuras interiores entrerrianas del Noreste argentino y la ausencia de estudios arqueológicos en contextos estratigráficos, la información zooarqueológica para este extenso contexto ambiental es virtualmente inexistente. A partir de la excavación de Laguna del Negro 1, un sitio de actividades múltiples correspondiente al Holoceno tardío, fue posible contar con una abundante muestra de especímenes óseos y malacológicos. En este trabajo se presenta el análisis taxonómico, anatómico y tafonómico del conjunto arqueofaunístico recuperado, con el objetivo de caracterizar la diversidad de recursos faunísticos que fueron explotados, comenzar a analizar las prácticas vinculadas con su procesamiento y discutir los procesos tafonómicos involucrados en la formación del conjunto óseo. A partir de estos estudios se propone que los cérvidos de mediano porte fueron los principales recursos faunísticos consumidos en el sitio. Sin embargo, una gran diversidad de taxones, que incluyen roedores (cuises, coipo, carpincho, dasipódidos, carnívoros, lagartos, rheidos, peces y moluscos, también fueron aprovechados. La integración de la información generada con la disponible a nivel microregional permite proponer un modelo de aprovechamiento de los recursos faunísticos vinculado a la explotación de taxones disponibles en los diversos microambientes de las fajas aluviales y las llanuras altas del interior entrerriano.

Los inicios de la transición política al socialismo en Cuba. El dilema entre el poder formal y el real

OpenAIRE

Rafuls Pineda, Daniel

2015-01-01

Revisión crítica de algunas de las tesis más difundidas sobre los inicios de la transición política al socialismo en Cuba, enarboladas a partir de postulados esenciales de Marx, Engels y Lenin para explicar otros contextos históricos, que, potencialmente, pudieran contribuir a una mejor comprensión de los actuales procesos revolucionarios latinoamericanos, utilizando el propio instrumental teórico-metodológico que hemos heredado del marxismo. Critical review of some of the most widespread ...

Tipos de descortesía verbal y emociones en contextos de cultura hispanohablante

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de Marlangeon Silvia Kaul

2017-07-01

Full Text Available El presente estudio, de carácter interpretativo-descriptivo, se ocupa de la relación existente entre el lenguaje verbal, la descortesía y las emociones en contextos de cultura hispanohablante. Se investiga dicha relación para algunos tipos de actos descorteses, correspondientes a tipos de una escala de intensificación de la fuerza de descortesía (Kaul de Marlangeon. 2008, Tipología del comportamiento verbal descortés en español. En A. Briz- Gómez, A. Hidalgo-Navarro, M. Albelda Marco, J. Contreras y N. Hernández Flores (Eds., Cortesía y conversación: de lo escrito a lo oral. Tercer Coloquio Internacional del Programa EDICE, Vol. 3 (pp. 254–266. Valencia/Estocolmo: Universidad de Valencia- Programa EDICE, Kaul de Marlangeon y Alba-Juez. 2012, A typology of verbal impoliteness behaviour for the English and Spanish Cultures. Revista Española de Lingüística Aplicada (RESLA 25, pp. 69–92, y la consiguiente construcción discursiva de las emociones presentes en ellos. A tal fin, se adopta el punto de vista sociocultural de la pragmática, necesario tanto para el análisis del discurso de (descortesía como para el de las emociones intervinientes en los distintos tipos de actos de descortesía, éstos y aquéllas asociados a sus respectivos contextos socioculturales y situacionales. De igual forma, se acoge el punto de vista de la psicología social, especialmente aquél que pone el énfasis en la dependencia contextual de las emociones y las considera como una construcción social. El pertinente corpus de ejemplos ha sido recogido en diferentes contextos de cultura hispanohablante (argentinos, chilenos, españoles, mexicanos, venezolanos, uruguayos que validan una interpretación ingtercultural. Los resultados de la descripción émica muestran que en cada tipo de descortesía considerado concurren complejas experiencias emocionales, sobre todo negativas, activadoras de conductas agresivas y de su grado de intensidad o de

Validación de un cuestionario para investigar concepciones de profesores sobre ciencia y modelado científico en el contexto de la física

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Fernando Lang da Silveira

2011-07-01

Full Text Available Aunque los términos ‘naturaleza de la ciencia’ y ‘modelo científico’ sean polisémicos en la Enseñanza de Ciencias, hay una especie de consenso en el área en cuanto a la importancia de la epistemología y del modelado científico en la formación de estudiantes y profesores. Por eso, diversos investigadores han dedicado esfuerzos a la enseñanza y a la investigación de esos temas. Parte de esos investigadores, así como nosotros, creen que la estrategia del modelado científico aplicada a la Enseñanza de Ciencias, además de ser una herramienta útil para la resolución de problemas, puede favorecer la construcción de una visión de ciencia adecuada a la práctica científica contemporánea. Pero una de las preguntas de investigación que sigue pendiente se refiere a los instrumentos de evaluación de las concepciones de estudiantes y profesores sobre esos temas. Dentro de ese contexto, este estudio tuvo el objetivo de validar un cuestionario para investigar en qué medida las concepciones de profesores sobre ciencia se correlacionan con las de modelado científico en el contexto de la Física. Compuesto inicialmente por 48 afirmaciones, el cuestionario fue aplicado a 218 personas. El análisis de las respuestas llevó a: a la identificación de cuatro factores subyacentes al contenido de las afirmaciones; b una fuerte correlación entre las concepciones sobre ciencia en general y modelado científico en Física; y c la construcción de dos formas alternativas y equivalentes del cuestionario, cada una con 23 afirmaciones, que pueden ser útiles cuando se pretende reducir posibles efectos de test en delineamientos experimentales. Enfatizamos que un instrumento de ese tipo puede ser útil como herramienta auxiliar para la evaluación de estrategias didácticas fundamentadas en elementos teórico - metodológicos pertinentes al proceso de modelado científico que pretendan integrar contenidos de naturaleza epistemológica en la

Las sociedades locales en el contexto de la globalización: estudio de casos en Uruguay

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Danilo Veiga

1999-05-01

Full Text Available En este artículo se presentan hipótesis de trabajo y resultados de investigaciones que se vienen desarrollando en el Area de Estudios Urbano Regionales del Departamento de Sociología de la Facultad de Ciencias Sociales***. El objetivo central propuesto es colocar un conjunto de temas emergentes de investigación y análisis en un campo de creciente relevancia para las Ciencias Sociales. En dicho contexto, se ilustran tomando dos "estudios de caso" -Colonia y Maldonado- las características socioeconómicas y pautas de desarrollo local, de sociedades dinámicas que por su inserción privilegiada en el contexto de la reestructuración y globalización, están sujetas a impactos de diferente magnitud. En tal sentido, se espera contribuir a la comprensión de los procesos locales de diferenciación del desarrollo socioeconómico, particularmente con relación a los componentes de la globalización e integración regional. En primer lugar, se analizan las transformaciones socioeconómicas y territoriales en el contexto de globalización e integración regional. En segundo término, se plantean los escenarios prospectivos de crecimiento y globalización, en que se insertan Colonia y Maldonado. En tercer término, se recogen las imágenes y percepciones de la población sobre la integración regional. Finalmente, se resumen los "temas sociales emergentes" en el contexto de globalización e integración regionalThis paper presents hypotheses and research findings from projects developed at the Sociology Department at the University of the Republic of Uruguay. Its main objective is to introduce some emerging research topics in a relevant field of analysis for the Social Sciences. Based on two case studies -Colonia and Maldonado-, the author analyses the socioeconomic characteristics and local development patterns of these dynamic communities, which given its insertion in the context of reestructuring and globalization, are subject to different impacts

Consentimiento estatal al arbitraje del CIADI

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Pérez Pacheco , Yaritza

2013-12-01

Full Text Available El arbitraje en materia de inversión extranjera con especial atención a la jurisdicción del Centro Internacional de Arreglo de Diferencias Relativas a Inversiones, conocido como CIADI, es parte del Derecho Internacional de las Inversiones. El CIADI creado en el Convenio de Washington de 1965 se ha constituido en el foro natural para conocer de las controversias entre un Estado receptor y un inversor nacional de otro Estado. En este contexto se cuestionan varios aspectos vinculados a la formación del consentimiento para someterse al arbitraje internacional, en particular las modalidades (contrato, legislación y tratados y efectos de la manifestación del consentimiento por parte del Estado receptor de la inversión. En este trabajo se ha empleado el método de análisis de casos para extraer parámetros generales en la materia. En la actualidad el arbitraje internacional es una garantía ofrecida por el Estado, lo cual ha generado un clima de mayor seguridad para los inversores extranjeros en el trato con los Estados receptores de inversión y ha incentivado el crecimiento del comercio internacional.

Interculturalidad y educación superior: diversidad de contextos, actores, visiones y propuestas

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Daniel Mato

2007-01-01

Full Text Available Diversas ideas de interculturalidad constituyen el piso epistemológico de propuestas de educación superior de también diversas organizaciones indígenas y afrodescendientes, universidades "convencionales" y agencias de Estados igualmente diversas. Este artículo procura caracterizar las principales concepciones de la idea de interculturalidad aplicadas a la educación superior y sus relaciones con los respectivos contextos de producción de las mismas, sus convergencias y divergencias.

EMBARAZO ADOLESCENTE EN EL CONTEXTO FAMILIA, SAN JUAN DEL ORO, SANDIA-PUNO

OpenAIRE

JOVER QUIMPER, HERNAN ALBERTO; Universidad Nacional del Altiplano

2013-01-01

La investigación, tuvo el objetivo de analizar, el embarazo de los adolescentes en el contexto familia, San Juan del Oro; Sandia-Puno: 2011. Los materiales de estudio, fueron: la observación, la entrevista y el documental. La muestra fue de 160 madres adolescentes, de un universo de 398. El método de análisis, fue el hipotético-deductivo. Resultados, los factores individuales y el índice de maternidad-embarazo precoz, se aproxima a -1(.820). La correlación estuvo fuerte e inversamente asociad...

A resistência bacteriana no contexto da infecção hospitalar

OpenAIRE

Santos, Neusa de Queiroz

2004-01-01

Este artigo aborda alguns aspectos do impacto da resistência bacteriana no contexto da infecção hospitalar. Alerta sobre o importante papel dos profissionais de saúde no controle da infecção hospitalar e do grave problema do uso indiscriminado de antibióticos que tem provocado uma pressão seletiva sobre as bactérias do ambiente hospitalar tornando-as multiresistentes This article lays out some aspects of the impact of bacterial resistence in the context of hospital infection. It alerts to ...

Lenguaje y contexto social. Sociolingüística de urgencia para logopedas

OpenAIRE

Avila-Muñoz, Antonio Manuel

2002-01-01

Este manual pretende ser un lugar de encuentro para logopedas, lingüistas, psicólogos, sociólogos y, en definitiva, para todo el que se interese por Ia observación del desarrollo y Ia evolución del lenguaje en su contexto social. En él se pueden encontrar los fundamentos epistemológicos esenciales de Ia materia sociolingüística, pero enfocados desde Ia vertiente aplicada que ha identificado a esta disciplina desde sus orígenes. Se trata de presentar una sociolingüística aplicada a Ia logopedi...

Methods for Collecting, Detecting and Identifying Biological Agents in Environmental and Animal Samples (Briefing Charts)

Science.gov (United States)

2009-09-10

Lymphomas of a Patient with AIDS ROBERT C. BOHANNON,12 LAWRENCE A. DONEHOWER,1 AND RICHARD J. FORD2* Division of Molecular Virology, Baylor College of...pressure on primate visual systems. These models, along with evidence from paleobiogeography, neuroscience , ecology, behavior, and immunology, suggest...endogenous virus) than a platyrrhine type D retrovirus (squirrel monkey retrovirus)( Andersen et al., 1979). Endogenous viruses are often

"Facundo Quiroga rehabilitado": Una aproximación al contexto de producción, repercusiones y aportes historiográficos del libro de David Peña (1906

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María Gabriela Micheletti

Full Text Available A través de la variada y poco conocida documentación existente en los archivos personales de David Peña (1862-1930, este artículo procura arrojar nueva luz sobre su Juan Facundo Quiroga (1906. Para ello, se busca poner en relación esta obra -una de las primeras en iniciar en el país la revisión histórica del caudillismo--, con el epistolario y diversos manuscritos de su autor, así como con otras publicaciones de la época, a fin de avanzar en la construcción de una historia de la historiografía no sólo interesada en el análisis interno de una obra, sino también particularmente atenta a indagar los contextos de producción, los vínculos e influencias entre historiadores y la recepción esperada o conseguida.

Comprensión de algunos conceptos geométricos en el contexto de la agricultura del café

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Juan David González Molina

2014-01-01

Full Text Available La identificación de los bajos niveles de comprensión y de conceptualización de los estudiantes sobre elementos geométricos, fue la principal motivación y el punto de partida para el desarrollo de la presente investigación. En particular, se evidenció que los estudiantes no tienen clara la definición de los términos de área y perímetro y que, además, suelen asumir que las medidas de ambos son mutuamente dependientes. Al percibir que los contextos y ambientes lugareños tales como distribución de suelos para sembrados, la delimitación de propiedades o la uniformidad en algunos de los espacios agrícolas, favorecen la comprensión de los conceptos objeto de estudio aquí referenciados, se diseñó y evaluó una guía curricular bajo los parámetros y principios del marco teórico de la Enseñanza para la Comprensión4, que permitiera el avance y la caracterización de los procesos de comprensión en los estudiantes de la comunidad cafetera del corregimiento Santa Rita, municipio de Andes, departamento de Antioquia, Colombia.

Fatores implicados no fenómeno de bullying em contexto escolar: revisão integrada da literatura Factores implicados en el fenómeno de acoso en contexto escolar: revisión integrada de la literatura Factors related to the bullying phenomenon in school context: integrative literature review

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Rita Lopez

2011-12-01

Full Text Available As evidências científicas sugerem que o bullying é um fenómeno cada vez mais frequente no contexto escolar, ao qual está inerente um vasto número de consequências para a saúde, pelo que, a sua prevenção deve constituir uma área prioritária. Com o objetivo de identificar os fatores implicados no fenómeno do bullying em contexto escolar, efetuou-se uma revisão da literatura de forma sistematizada na Biblioteca do Conhecimento Online (b-on com as seguintes palavras-chave: “bullying/bullying school context”, considerando os seguintes critérios de inclusão: participantes (estudantes do 2º e 3º ciclo; variáveis em estudo (fatores implicados no fenómeno do bullying, sem restrições relativas ao desenho dos estudos. Foram identificados 351 artigos, dos quais não foi possível aceder a 132. Considerando os critérios de inclusão, foram eliminados 203 artigos, os restantes 16 foram analisados. Da análise dos resultados dos estudos que integram esta revisão da literatura, emergem quatro tipologias de fatores, os fatores relacionados com as variáveis sociodemográficas, os fatores relacionados com as variáveis pessoais, os relativos à dimensão familiar e ainda os relacionados com as variáveis escolares. Em função destas tipologias, identificaram-se diversos fatores protetores e fatores de risco implicados no fenómeno de bullying.Las evidencias científicas sugieren que el acoso es un fenómeno cada vez más frecuente en el contexto escolar, al cual está inherente un vasto número de consecuencias para la salud, por lo que su prevención debe constituir un área prioritaria. Con el objetivo de identificar a los factores implicados en el fenómeno del acoso en contexto escolar, se efectuó una revisión de la literatura de forma sistematizada en la “Biblioteca do Conhecimento Online” (b-on con las siguientes palabras clave: “bullying/bullying school context”, considerando los siguientes criterios de inclusi

A avaliação psicossocial no contexto da adoção: vivências das famílias adotantes

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Costa Liana Fortunato

2003-01-01

Full Text Available Foi realizada uma pesquisa de enfoque qualitativo com duas famílias adotantes, através de entrevista de grupo focal em um serviço de adoção de uma Vara da Infância e da Juventude. De acordo com os participantes, são aspectos essenciais do atendimento: o modo de avaliação; a verdade sobre a filiação ser dita à criança adotada; a vivência de família do casal; a experiência do estudo psicossocial durante o processo de adoção; a necessidade de informação e campanhas de divulgação; o papel do acaso e do divino no acerto da escolha da criança selecionada e a confiança no trabalho técnico. Foi possível concluir que o contexto judiciário pode ser um importante catalisador para a mudança, mas pode também ser precursor de arbitrariedades, especialmente no Brasil, em que ainda se fazem sentir a desigualdade e a falta de cidadania. Em suma, é fundamental entender o judiciário como um contexto de possibilidades, ao invés de um contexto de limites.

HACIA LAS TECNOLOGÍAS PARA LA INCLUSIÓN SOCIAL EN CONTEXTOS EDUCATIVOS REGIONALES: ANÁLISIS DEL CASO “ECCA”

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Patricia Silvana San Martín

2016-01-01

Full Text Available El presente ensayo plantea un análisis reflexivo sobre el proceso de diseño y desarrollo de un Entorno Colaborativo de Comunicación Aumentativa y Alternativa denominado ECCA, el cual fue elaborado en el contexto socio-técnico de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y Provincia de Buenos Aires, Argentina. Se considera el complejo procedimiento que solicita el desarrollo de una Tecnología para la Inclusión Social en el campo de las Tecnologías de la Información y Comunicación orientadas al ámbito educativo; y se argumenta sobre la importancia del enfoque socio-técnico para garantizar una educación inclusiva en atención a los derechos de las personas con diversidad funcional, tal como lo legisla el Estado argentino. En contraposición a la concepción lineal de las tecnologías apropiadas, se implementó una metodología de trabajo inclusiva signada por la participación activa de los actores sociales y la optimización de los saberes locales. Las conclusiones advierten sobre barreras de distinta índole que deben ser eliminadas estratégicamente a fin de otorgar sostenibilidad al desarrollo de Tecnologías para la Inclusión Social como gesto político activo; potenciar las capacidades comunitarias de interacción entre los grupos sociales para la construcción de una alianza socio-técnica consistente resulta, tanto un desafío como una condición, para dar efecto a la metodología mencionada.

HISTORIA ESCOLAR EN CONTEXTO INTERÉTNICO E INTERCULTURAL MAPUCHE

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Omar Turra

Full Text Available RESUMEN: El artículo presenta resultados de una investigación que tuvo como propósito indagar, en las significaciones, respecto de la historia escolar y su enseñanza, que portan estudiantes Mapuches pertenecientes a las identidades territoriales Mapuche-Lafkenche (Tirúa y Mapuche-pehuenche (Alto Biobío, en el contexto de su formación en el sistema escolar chileno. El estudio se realizó desde la metodología cualitativa con un diseño de estudio de casos, utilizándose como técnica de recogida de información el grupo de discusión. Los resultados evidencian una escasa valoración del sector de aprendizaje, débil significatividad de sus propuestas temáticas y presencia de conflictividad y discriminación en su enseñanza.

Creatividad y subjetividad: su expresión en el contexto escolar

OpenAIRE

Álvaro Díaz Gómez; Albertina Mitjáns Martínez

2013-01-01

En este artículo se desarrolla una conversación entre la psicóloga cubano-brasileña Albertina Mitjáns Martínez y el psicólogo colombiano Álvaro Díaz Gómez sobre la perspectiva histórico-cultural de la subjetividad en la teorización de la creatividad. La idea central que se argumenta es que la creatividad es una expresión de la subjetividad en su doble y simultánea condición de subjetividad individual y subjetividad social, por lo que se despliega en diferentes ámbitos, entre ellos el contexto...

Políticas públicas: altas habilidades/superdotação e a literatura especializada no contexto da educação especial/inclusiva Políticas públicas: altas capacidades/superdotación y la literatura especializada en el contexto de la educación especial/inclusiva Public policies: high abilities/highlygifted and the specialized literature in the context of special inclusive education

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Marsyl Bulkool Mettrau

2007-12-01

Full Text Available Neste artigo buscou-se analisar aspectos das políticas públicas voltadas para o atendimento dos indivíduos com altas habilidades/superdotação no país, no contexto da educação especial/inclusiva, traçando um paralelo com a literatura especializada. Inicialmente foi apresentada uma revisão bibliográfica acerca do conceito de altas habilidades/superdotação bem como dos conceitos de talento, precocidade e genialidade. os processos de sondagem, identificação, programas de enriquecimento, e as possibilidades/alternativas de atendimento no modelo brasileiro, estabelecem estreita relação teórico-metodológica, com base em análise de documentos legais, diretrizes e programas de capacitação, formadores do substrato para a proposta de inclusão social no contexto educacional brasileiro.Este artigo busca analizar aspectos de las políticas públicas que visan al atendimiento de personas con Altas Capacidades/Superdotación en el país, en el contexto de la Educación Especial/Inclusiva, trazando un paralelo con la literatura especializada. Inicialmente es presentada una revisión bibliográfica acerca del concepto de Altas Capacidades/ Superdotación, así como de los conceptos de Talento, Precocidad y Genialidad; de los procesos de Pesquisa, Identificación, Programas de Enriquecimiento y las posibilidades/ alternativas de atendimiento en el modelo brasileño, estableciéndose estrecha relación teórica y metodológica, basada en el análisis de documentos legales, directrices y programas de capacitación, y que forman el substrato para proponer la inclusión social de estos alumnos en el contexto educativo de Brasil.This article aimes at the analysis of some aspects of the public policies related to the response of individuals possessing high abilities or highlygifted in this country in the context of the Special Inclusive Education, drawing a parallel with the specialized literature. At first a bibliographic revision was presented

Actores y factores del contexto institucional que permiten entender la discusión y aprobación de la Ley 975 de 2005

OpenAIRE

Guevara Cifuentes, Stefany Xiomara

2016-01-01

El trabajo de investigación es un estudio de caso que pretende analizar la forma en que factores del contexto institucional y la capacidad de influencia de ciertos actores se reflejan en la discusión y aprobación de la Ley 975 de 2005. Factores del contexto institucional y la capacidad de influencia sobre las posiciones asumidas por los actores políticos y sociales en las diferentes etapas del proceso legislativo y sobre las decisiones que se tomaron para la aprobación de la Ley, en torno a d...

Mediación moderada, sensibilidad emocional y afrontamiento en el contexto del estrés

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Leticia Guarino

2013-01-01

Full Text Available El presente trabajo describe una propuesta teórica explicativa de la relación estrés-enfermedad, denominada modelo de mediación moderada, en el cual se establece la intervención de la sensibilidad emocional y el afrontamiento en tal relación, actuando la primera como variable moderadora y la segunda como variable mediadora del modelo. La propuesta pasa por una revisión exhaustiva de la literatura reportada en los últimos 15 años sobre el tema de las variables moderadoras y mediadoras en el contexto del estrés y la importancia de su diferenciación a la hora de integrarlas en los modelos explicativos. Para ello, se usaron las palabras clave “moderación, mediación y estrés” como criterios de búsqueda en las bases de datos bibliográficas. Asimismo, se ofrecen múltiples evidencias sobre la influencia de la sensibilidad emocional y el afrontamiento en la relación estrés-enfermedad en diferentes contextos y poblaciones. El modelo de mediación moderada se presenta como una propuesta teórica a ser validada empíricamente.

Orientación al mercado de la industria colombiana de licores

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Ever de Jesús López-Aguirre

2013-01-01

Full Text Available En la presente investigación se analiza la importancia de la orientación al mercado (OM, tanto reactiva como proactiva, en las licoreras colombianas activas industrialmente; se asume este tema por su valor en la formulación estratégica de las organizaciones para obtener una ventaja competitiva, pues conduce a una mayor satisfacción del cliente, un mayor compromiso de los empleados y una mayor rentabilidad. El estudio se realiza en seis empresas en las cuales se llevó a cabo una encuesta a 45 empleados entre directivos, profesionales y técnicos. Los resultados muestran que el instrumento resultó válido y confiable para el sector en el contexto nacional y arrojó hallazgos que muestran que la OM, tanto reactiva como proactiva en la industria de licores del país se encuentra en un nivel medio de desarrollo.

Competitividad de las agroindustrias del limón pertenecientes al clúster del limón mexicano en Colima, México

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Pablo Adrián Magaña Sánchez

2010-10-01

Full Text Available El presente trabajo se refiere al estudio del nivel de competitividad de las Agroindustrias del Limón pertenecientes al clúster del limón mexicano en Colima, México en base al modelo del IMD (International Institute for Management Development como teoría de soporte. En este estudio se diseño y utilizó un instrumento de medición de acuerdo al modelo anteriormente mencionado adaptando las variables para el contexto de nuestro estudio. Es necesario mencionar que el modelo del IMD se utilizó para medir la competitividad de los países y para esta investigación se está generando un instrumento nuevo considerando el entorno de la investigación que son las empresas agroindustriales del limón mexicano en Colima. Esta investigación se orientó a Mipymes de tipo agroindustrial del limón. Posteriormente a través de análisis estadístico se determinó el nivel de competitividad de las mismas y qué variables o criterios son los que influyen significativamente en la competitividad.

La opinión pública mexicana en el contexto postelectoral de 2006

OpenAIRE

Moreno, Alejandro

2008-01-01

En este artículo se analizan diversas posturas de la opinión pública en el contexto inmediatamente posterior a las elecciones presidenciales de 2006 en México. El objetivo es determinar los componentes individuales que influenciaron la toma de una u otra postura en diversos temas del conflicto postelectoral. Se abordan preguntas relativas a la confianza en la elección, el Tribunal Electoral, la necesidad de un recuento voto por voto y la opinión ante las movilizaciones de protesta, entre otra...

Trabajo y empleo de las mujeres en contexto de globalización

OpenAIRE

2004-01-01

La presente publicación, que con mucho agrado les estamos entregando a Uds. llamada "Trabajo y empleo de las mujeres colombianas en contexto de globalización", es un esfuerzo de presentar las miradas y apuestas desde la investigación y sistematización colectiva, hasta la presentación de debates y propuestas de abordaje de las políticas laborales en Colombia de diversas autoras de la Mesa de Trabajo Mujeres y Economía. Este trabajo fue y esta apoyado por OXFAM G.B. y se recoge para la Campaña ...

Fisioterapia en la Universidad Nacional de Colombia: medio siglo liderando la formación de profesionales y el crecimiento profesional en torno al movimiento corporal humano

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Nancy Stella Landínez-Parra

2016-09-01

Full Text Available Cumplir 50 años representa, en cualquier contexto, una ocasión muy especial en la que se combina el reconocimiento a logros alcanzados y metas cumplidas, pero también el inicio de nuevos caminos por recorrer; de este modo, conmemorar medio siglo del programa de Fisioterapia en la Universidad Nacional de Colombia se convierte en la oportunidad de reconocer con satisfacción el camino recorrido asumiendo nuevos retos y responsabilidades. Son muchos los acumulados registrados en 50 años de historia y diversos los aportes al crecimiento de la fisioterapia a nivel nacional. El liderazgo constante en procesos investigativos en relación al objeto de estudio ha permitido avances y proyecciones en aspectos disciplinares y formativos que caracterizan al fisioterapeuta egresado de la Universidad Nacional de Colombia y responden a las problemáticas de la sociedad colombiana.

Las facultades de la modernización: contexto de aparición de los programas de contaduría pública en Colombia

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Edison Fredy León Paime

2008-01-01

Full Text Available Una revisión al contexto de aparición de los programas de contaduría pública en Colombia a través de diferentes elementos que jugaron un papel importante se hace en este documento. Se plantea como tesis central, que los procesos de institucionalización de la enseñanza de la contabilidad en el sistema universitario colombiano responden a las transformaciones que la política de modernización económica del país de mediados del siglo XX, lo cual fue el resultado de la constitución de sinergias y la movilización de excedentes de capital económico y cultural que los materializara. El documento plantea que de esta manera se genera un bucle, en la que profesionalización, la institucionalización educativa en la educación superior y el establecimiento de escuelas queda supeditado a la reproducción que el rol del contador ya ejercía en la empresa

Bases para una interpretación tipológica de la vivienda rural introducida en la Patagonia Suroccidental desde el fenómeno de sus adaptaciones al clima

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Juan Pablo Fernández Goycoolea

2014-12-01

Full Text Available Se postula que durante ciertas etapas del desarrollo rural de la Patagonia suroccidental ocurrió un proceso de mixtura y adaptación de tradiciones culturales y constructivas diversas, que dio como resultado una arquitectura introducida pero adaptada al territorio, la que se concreta, particularmente, a través de las relaciones entre los recintos que conforman la vivienda y los que definen su vinculación con el contexto climático. Entre estos últimos, destaca la importancia de los elementos perimetrales, dado su potencial de adaptación al clima local. Se reconoce, asimismo, determinadas organizaciones espaciales que ayudaron a la constitución de una identidad arquitectónica en el contexto de estudio, y se enfatiza en los procesos adaptativos que se desarrollaron en virtud de la condición rural de las viviendas analizadas para relacionarse con el ambiente en su dimensión climática. Se sostiene, finalmente, que esta interpretación permite complementar la valorización del patrimonio arquitectónico, en función de los hábitos de uso relacionados con la condición térmica de las viviendas, antes que por la sola catalogación estética o figurativa.

O contexto do uso de drogas entre travestis profissionais do sexo

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Rita Martins Godoy Rocha

2013-06-01

Full Text Available O contexto do uso de drogas aparece desafiador para a saúde pública brasileira. Ao relacioná-lo com a população de travestis, faz-se necessário uma sistematização singular, pela vulnerabilidade característica desse segmento. Considerando o trabalho desenvolvido num serviço de saúde específico para travestis no Estado de Minas Gerais, foi desenvolvida uma pesquisa que teve por objetivo identificar e quantificar o uso e abuso de drogas pelas travestis, profissionais do sexo que frequentam o serviço oferecido. A metodologia é fundamentada em uma pesquisa de levantamento de dados dos prontuários das pacientes e o uso apoiador do caderno de campo. Foram utilizados 59 prontuários analisados por um instrumento de coleta que identificou: características demográficas da amostra, uso de drogas, tipos de drogas utilizadas, frequência de uso. O instrumento de coleta foi revertido para um banco de dados digitalizado que projetou as estatísticas. Como resultado, ressaltou-se um uso significativo para álcool e outras drogas entre essa população, bem como os tipos mais comuns e suas frequências. A análise dos dados prevê uma dissonância entre critérios diagnósticos da síndrome da dependência química e a autoidentificação das travestis sobre a própria saúde, relacionando o uso ao contexto de vida. Os desdobramentos desses resultados imprimem a necessidade de maiores levantamentos pela relação marcante entre abuso de substância, transmissão do HIV/Aids, de outras DSTs, bem como de situações de violência e da permanência desse segmento na marginalidade.

On the interaction potential in low energy ion scattering

International Nuclear Information System (INIS)

Chini, T.K.; Ghose, D.

1989-01-01

The shadow cones for 998 eV Li + → Ag and 2 keV Na + → Cu are calculated by classical scattering theory using Thomas-Fermi-Moliere potential, universal potential of Ziegler et al. and the Born-Mayer potential. It is found that the Born-Mayer potential with the parameters calculated by Andersen and Sigmund also predicts well the shape of the shadow cones. (orig.)

Augmentation of Breast Cancer Growth and Metastasis by Chronic Stressor Exposure

Science.gov (United States)

2012-07-01

stress with diagnosis and successive treatment. Psychosocial stressors can activate the sympathetic nervous system (SNS) to release the catecholamine...matrix is believed to play a pivotal role in the early steps of tumor cell migration and metastasis [14]. The arrangement of collagen fibers is uniquely...cancer patients. 18 REFERENCES 1. Andersen BL, Yang H, Farrar W, et al. Psychological intervention improves survival for breast cancer patients

Proceso de orientación psicopedagógica sobre diversidad sexual en los estudiantes universitarios. Propuesta teórica para su implementación en los contextos de la Educación Superior Cubana

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Ing. Ramsés Ramos Miranda

2018-01-01

Full Text Available El presente artículo propone un acercamiento al estudio y análisis del fenómeno de la diversidad sexual y su manifestación en los estudiantes de la Universidad de Pinar del Río en los contextos actuales, con el objetivo de facilitar los procesos de inclusión, igualdad y cultura en orientación sexual, rol e identidad de género desde un proceso de orientación psicopedagógica mediada por orientadores hacia los orientados necesitados. La investigación propone las consideraciones preliminares de una estrategia haciendo uso de los métodos científicos, los proyectos extensionistas y las tecnologías. De la propuesta se deriva la importancia del trabajo formativo de los orientadores para la labor educativa en aras de contribuir al desarrollo de las actitudes y valores de la comunidad estudiantil universitaria para el mejoramiento de la vida interna, la docencia, la investigación y las actividades extracurriculares durante el proceso de formación del egresado

Educación para la salud con adolescentes: un enfoque desde la pedagogía social en contextos y situaciones de vulnerabilidad

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Juana Borja González

2017-01-01

Full Text Available Enmarcados en el contexto actual de globalización existen múltiples factores sociales, econó-micos, culturales, de política pública y comunicación, los cuales pueden afectar el bienestar delindividuo y la colectividad.Es así, como la realidad contemporánea posiciona a los adolescentes como un grupo atáreode interés particular para las organizaciones internacionales y de control; quienes lo percibencomo una figura vulnerada, que demanda atención social y de salud; a su vez representa elfuturo de la comunidad.En este sentido, la educación permite crear estrategias de alto rendimiento para la salud. Pormedio de intervención educativa, desde el ámbito social y comunitario, se alfabetiza en salud;recurriendo a la pedagogía social, ciencia que brinda por medio de laASC(animación sociocul-tural estrategias para el empoderamiento en la salud de la sociedad.El concepto de educación para la salud no es nuevo. Es un constructo que se ha modificado acordecon las necesidades del individuo en el contexto social; han surgido divergencias en relacióncon el campo de acción de este; justamente, en muchos casos no existe una sistematización yorganización de la misma.De la misma manera, falta realizar seguimiento o evaluación a las actividades relacionadas conla promoción; se debe evidenciar mayores resultados en relación con las intervenciones que hansurgido desde las diferentes disciplinas.Ha existido un desinterés relacionado con la promoción, se ha enfatizado más a los aspectosrelacionados con la atención y tratamiento, lo cual ha llevado no solo al aumento en la morbi-lidad, sino a la crisis económica la que se encuentra el sector salud por costos incalculables deltratamiento y control de las enfermedades crónica.

Vidas laborales encontradas : trayectorias, posicionamientos y disputas generacionales de jóvenes frente al mundo del trabajo. Un barrio en la zona sur del Área Metropolitana de Buenos Aires

OpenAIRE

Rengifo Gutiérrez, Juan Roberto

2015-01-01

Este estudio considera el ‘problema del trabajo’ desde una perspectiva antropológica. A partir de una postura procesual, analiza los cambios, las tensiones y las convergencias que, a lo la rgo de una misma generación, determinados jóvenes de sectores populares del partido de Lanús (Provincia de Buenos Aires) mantuvieron con relación al trabajo. Se sostiene que el proceso generacional de estos actores estuvo relacionado tanto con los contextos y ti...

Adaptación a la población mexicana del Cuestionario de Orientación al Ego y a la Tarea en el Deporte (TEOSQ

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Jeanette L\\u00F3pez-Walle

2011-01-01

Full Text Available El objetivo del estudio fue analizar las propiedades psicométricas (estructura factorial y fiabilidad del TEOSQ (Task and Ego Orientation in Sport Questionnaire, Duda, 1989 adaptado al contexto mexicano, así como conocer si había diferencias en función del género. El cuestionario fue administrado a 239 deportistas con un rango de edad de 12 a 18 años (M = 14.56, DT = 1.67, participantes en la Olimpiada Nacional Infantil y Juvenil 2008, pertenecientes a 14 diferentes disciplinas deportivas. El análisis factorial confirmatorio apoyó la estructura del instrumento obtenida en otros estudios (Orientación a la Tarea y Orientación al Ego. También se obtuvo una adecuada consistencia interna (a = .85 y a = .85 respectivamente. Respecto al género, las chicas mostraron una mayor orientación a la tarea que los chicos.

Después del 11-S. Al-Qaeda vista por el análisis del discurso

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Evelyn Norma Castro Méndez

2010-01-01

Full Text Available Después de los ataques del 11 de septiembre de 2001, se han publicado diversos estudios sobre el tema del terrorismo y la actuación de Al-Qaeda. Esta organización se ha caracterizado por emitir constantemente comunicados, cuyo estudio constituye una importante veta de investigación para las ciencias de la comunicación, el discurso político y las relaciones internacionales. En este contexto, el presente artículo examina algunos de los resultados del análisis semántico-pragmático aplicado al comunicado emitido por esta organización tras los atentados contra las Torres Gemelas y el Pentágono estadounidense, el cual fue uno de los más difundidos por la prensa nacional e internacional, comunicado que evidencia que la religión no es el eje argumentativo sustancial, sino la problemática política del Medio Oriente así como sus implicaciones en la relación Occidente-mundo islámico.

Contexto de crisis de sentido y su relación con el desarrollo moral en la escuela colombiana

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Edgar Diego Erazo

2004-10-01

Full Text Available Los escenarios escolarizados tienen la potencialidad inherente para dinamizar los procesos de desarrollo moral de nuestros jóvenes en un contexto de crisis de sentido ético y moral que trasciende el ámbito nacional y local. En este ensayo se adopta como marco de referencia inicial el fenómeno de crisis de sentido moral en Occidente desde el ángulo específico de la socialización. Se propone un replanteamiento del quehacer docente en la escuela, que permita procesos de formación de la autonomía moral de los estudiantes. Estos procesos se proponen desde el horizonte de una ciudadanía constructora de una sociedad equitativa y justa cuyo compromiso sea la inclusión de los actores sociales históricamente excluidos. El fundamento de la propuesta lo aportan las teorías del desarrollo cognitivo y de los sentimientos morales y se propone una articulación con el contexto socioeducativo colombiano.

Cuando pobreza y género confluyen en el contexto educativo rural andino

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Beatriz Alvarado

2010-12-01

Full Text Available A pesar de haberse expandido las oportunidades educativas en el Perú andino durante las dos últimas décadas, la educación rural aún presenta problemas crónicos como una inadecuada inclusión de la niña y la joven en el sistema educativo. El mercado laboral tampoco les ofrece un panorama esperanzador luego de culminar la escuela, si tienen la posibilidad de hacerlo. Este artículo analiza los factores socio-económicos y educativos que impactan la permanencia o fracaso escolar de la joven andina en el Perú rural. Se señalan tres temas emergentes en el análisis y reflexión de esta realidad: brechas de género en el contexto educativo, pobreza y ruralidad así como políticas sensibles al género. Se concluye con sugerencias concretas para la toma de acciones inmediatas que tengan en cuenta la inclusión de todas las voces en la sociedad. Despite the fact that Andean Peru has expanded educational opportunities during the last two decades, rural education still presents serious problems as an inappropriate inclusion of girls and young women into the system of education. Moreover, the labor market does not offer to them an encouraging panorama after graduating from school, even if they have the chance to do so. This article analyzes the educational and socioeconomic factors that strike the permanence or school failure of young women´s in Peruvian rural. Three emerging topics are analyzed and considered on this context: gender gaps in the educational context, poverty and rurality, and gender-sensitive policies. The article draws some conclusions providing concrete recommendations for an urgent action-taking for the inclusion of all the voices in the society.

Contribuições do pensamento sistêmico à prática do psicólogo no contexto hospitalar Contribuiciones del pensamiento sistémico para la práctica de psicólogo en la instituición hospitalar Contributions of systemic thinking to the work of psychologist in the hospital context

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Carmen L. O. Ocampo More

2009-09-01

los rumbos de las acciones. Las metáforas, en cuanto fuerte simbología presente en la dinámica hospitalar, se constituyen en elementos necesarios de análisis, sea para organizar y tornar más estratégica la actuación, como para mejor sustentar diálogos interdisciplinares. Si no se está atento a esto, el psicólogo corre el peligro de se tornar un simple ejecutante de la demanda y de los órdenes implícitos de los que envían los pacientes, sustentando así, acciones fragmentadas y preconceptos, relacionados al paciente, a la familia, al equipo de salud y al contexto.This article aims to make contributions of systemic thinking to the work of psychologist in the hospital, being perceived as an open system, dynamic, complex and unpredictable in his daily work, establishing a large generator context of meanings, which are constantly affecting the talk therapy. After brief history of redemption achievements, contradictions, advances and epistemological assumptions of psychological listening in the hospital, it presents the analysis of different contexts of our program, targeting to recover the peculiarities of the metaphors that affect decisively the psychological intervention, determining the course of actions . Metaphors, as a strong symbolic meaning, present in the hospital dynamics, are necessary elements of analysis, to organize and become a more strategic role, and better support the interdisciplinary dialogues. If the psychologist is not aware about this, he will be at risk of becoming a mere agent of the complaint and the implicit orders of routers, sustaining, in this way, fragmented actions and prejudice related to the patient, the healthcare team and the context.

La evolución del proceso administrativo frente al marco metodologico de la creación de valor como principio rector en la gestion empresarial

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Maribell Varela Fallas

2010-10-01

Full Text Available Los fenómenos de globalización de la economía, desarrollo tecnológico y competitividad de las organizaciones, cada vez más acentuados y arraigados al ámbito de los negocios, han exigido una visión más amplia sobre los objetivos empresariales y han llevado a la adopción de nuevos enfoques en la gestión administrativa. Este artículo analiza los ejes prioritarios de decisión gerencial dentro del contexto empresarial actual y su relación con las metodologías contemporáneas surgidas como apoyo al proceso administrativo, dirigiéndole hacia la creación de valor como principio rector para garantizar el éxito y continuidad del negocio.

AVALIAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NO CONTEXTO DE DESCENTRALIZAÇÃO E AUTONOMIA

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Ângela Cristina Alves Albino

2012-03-01

Full Text Available O artigo traz um panorama histórico dos discursos da descentralização e autonomia no contexto de reformas na política educacional brasileira, sobretudo a partir da década de 90. Nesse contexto, o projeto político pedagógico aparece como instrumental necessário àsescolas em sua “formatação” democrática. Questiona‐se sobre a importância ou não de avaliar as próprias políticas que vão requerer autonomia nas escolas a partir de estudos como de Fonseca (1998 Martins (2006, bem como de documentos legais do PDE 1993 até o texto final da CONAE 2010 que prefigura o PNE 2011‐2020. Avaliar a onstcrução de políticas, pode ajudar às instituições e professores refletirem sobre a significação da autonomia na formulaçãocurricular local por meio do Projeto político‐pedagógico.

Dimensiones culturales de la empresa social. Un modelo para el análisis.

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Richard Pfeilstetter

2017-07-01

Full Text Available Este artículo propone un modelo teórico para el análisis de las diferentes dimensiones socioculturales de la empresa social. La necesidad de avanzar en modelos de este tipo deriva de la gran variedad de organizaciones que actualmente se subsumen bajo el mismo lema «empresa social», como de la menor atención que han recibido las variables intangibles en el desarrollo de estas organizaciones. Por lo tanto, el modelo propuesto aquí pretende discutir la contribución que pueden hacer al debate académico actual sobre la empresa social el concepto de «racionalidad» de Max Weber, la noción de «régimen de bienestar» de Esping-Andersen y los «tipos culturales» propuestos por Mary Douglas. El artículo presenta una combinación de estos conceptos en dos ejes que permiten analizar diferentes dimensiones culturales de la realidad empírica de empresas concretas. El primer eje es la «escala social» (micro, macro y mesosocial, que incluye la organización interna, las características jurídicas y el contexto del estado de bienestar nacional de la empresa. El segundo eje es el «tipo cultural», que subyace en cada uno de los niveles del primer eje: el burocrático-jerárquico, el mercantil-individualista y el tradicional-comunitario.

El sueño caballeresco. De la caballería de papel al sueño real de don Quijote

OpenAIRE

Cátedra, Pedro M.

2007-01-01

El Quijote es difícilmente comprensible sin atender al contexto en el más amplio sentido del término. Si es cierto que, para don Quijote, como lector y actor, la caballería y sus códigos eran una realidad de signos, no lo es menos que en tiempos de Cervantes aún la caballería tiene una fuerza representativa a la que hay que reconocerle mucho más que una pura representación desgastada y ya en franca ruina y pérdida. En este libro se estudia la repercusión del sueño caballeresco en el siglo XVI...

Estilos de aprendizaje de estudiantes de medicina en universidades latinoamericanas y españolas: relación con los contextos geográficos y curriculares Medical students learning styles in Latin American and Spanish universities: relation with geographical and curricular contexts

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G. Díaz-Véliz

2009-09-01

Full Text Available Objetivo. Determinar si los estilos de aprendizaje (EA de los estudiantes de medicina se correlacionan con el contexto geográfico, con el contexto curricular o con el nivel de la carrera. Sujetos y métodos. El estudio se realizó en 490 estudiantes de las Escuelas de Medicina de las Universidades de Chile (Santiago, Chile, Nacional de Cuyo (Mendoza, Argentina, San Francisco Xavier (Sucre, Bolivia, Zaragoza y País Vasco (España. Se aplicó el cuestionario Honey-Alonso, que valora la preferencia por cada uno de cuatro EA: activo, reflexivo, teórico y pragmático. También se evaluó el EA de acuerdo al modelo de Kolb. Resultados. Al relacionar el EA con el contexto geográfico se observó que mientras los estudiantes de universidades españolas muestran un estilo preferentemente asimilador, siguiendo la denominación de Kolb, para Chile fue el acomodador y para Bolivia los estudiantes se distribuyen entre los estilos asimilador y divergente. Al comparar la distribución de los EA durante el tercer curso de medicina en dos facultades que poseen diferente currículo, no se observaron diferencias significativas. Los EA en una Facultad de Medicina con un currículo basado en asignaturas (Chile no mostraron diferencias en los tres cursos del estudio (1.º, 3.º y 5.º, siendo preferentes los estilos reflexivo y teórico. Conclusiones. El estudio permitió establecer diferencias significativas entre los estilos de aprendizaje de los estudiantes de Medicina en relación con el contexto geográfico, más que con los diferentes currículos, o a lo largo de los distintos cursos de la carrera.Aim. To establish a correlation between medical student learning styles (LS and the geographical context, the curricular context and different academic levels. Subjects and methods. The study was performed in 490 undergraduate students from Medical Schools of the Universities of Chile (Santiago, Chile, Nacional de Cuyo (Mendoza, Argentina, San Francisco Xavier

Os Circos Contemporâneos como Heterotopias Organizacionais: Uma Etnografia Multissituada no Contexto Brasil-Canadá

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Josiane Silva de Oliveira

2017-03-01

Full Text Available Neste artigo buscamos entender os circos contemporâneos desde a perspectiva das heterotopias organizacionais. Realizamos uma aproximação teórica entre Estudos Baseados em Práticas nos Estudos Organizacionais e o conceito de heterotopias desenvolvido por Michel Foucault. A partir de uma etnografia multissituada focada nos processos organizativos do circo contemporâneo no Brasil e no Canadá, identificamos conjuntos de práticas organizativas que alteraram as relações de forças no campo das artes nos contextos estudados, resultando na produção de outros espaços – ou heterotopias, de acordo com Michel Foucault – na sociedade que possibilitaram os circos se constituírem como organizações. Como contribuição teórica, apresentamos o conceito de heterotopias organizacionais para as análises de organizações que se constituem com base em multiplicidade socioespaciais. A contribuição metodológica do artigo é a apresentação da etnografia multissituada como estratégia de pesquisa de estudos dos processos organizacionais estabelecidos em diferentes contextos culturais e localidades.

Família e escola: uma participação interativa no contexto da educação infantil

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Anne Kelly Hetzel de Araujo Anastacio

2011-07-01

Full Text Available Na presente pesquisa refletimos sobre a participação da família e suas interações com a escola e as crianças, no contexto da educação infantil, em uma escola da rede privada do município de Sinop - MT. A escola pesquisada está localizada no Centro da cidade e atende um público de classe média alta. Os objetivos da pesquisa foram no sentido de abordar a temática da participação da família no contexto escolar e suas implicações para as crianças, assim como compreender as ações que a escola de educação infantil desenvolve para que aconteçam interações das crianças e dos profissionais da escola com as famílias. Enquanto caminho metodológico, buscamos as análises da pesquisa qualitativa, através da observação participante. Foi realizado questionário aberto com uma professora e duas mães, e observação em sala de aula. Durante o período da observação podemos constatar que havia uma relevante participação da família, porém houve ausência por parte da escola quanto ao seu papel promotor de interações dos pais/mães no contexto escolar da criança, de maneira educativa. Os interlocutores teóricos foram: Charlot; Craidy & Kaercher; Bernard Lahire; Gérard Guillot. Com os dados construídos durante a presente pesquisa podemos refletir que as escolas poderiam promover reuniões para conscientizar a família da importância não só de uma participação de gênero festivo, mas também educativo, pois cabe a escola a responsabilidade de promover a participação da família em seu contexto e, dessa forma, contribuir para que mudanças significativas ocorram no desenvolvimento das crianças.Palavras-chave: criança; família; escola de educação infantil.

EVALUACIÓN DE UN PROGRAMA DE FORMACIÓN DE GESTORES SOCIALES EN LA MODALIDAD DE EDUCACIÓN A DISTANCIA, EN EL CONTEXTO BRASILEÑO

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Fabio Scorsolini-Comin

2010-01-01

Full Text Available El objetivo es evaluar un curso de especialización en Desarrollo Regional Sustentable, se analizó la repercusión del mismo en la formación profesional de los ejecutivos cursantes, todos funcionarios de una gran institución financiera brasileña. Fue utilizado un cuestionario de evaluación de satisfacción respondido por 473 alumnos, representando al 23,81% de los participantes, la mayoría del género masculino, casados y con dos hijos. En relación a la relevancia del curso para la formación profesional y personal de los estudiantes, la mayoría destacó que el curso fue óptimo (45,03% y otros 42,71% que el curso fue bueno. La Residencia Social (RS fue destacada como importante para la formación por su vinculación con la práctica, pero debe ser redimensionada en función de la carga horaria, además de la dedicación exclusiva de los participantes al trabajo. Por los relatos de los alumnos, el gestor social acaba teniendo una tarea amplia que abarca más allá de su propio trabajo y contexto, contribuyendo en la mejoría de la calidad de vida de las otras personas y comunidades, como también en la reestructuración de su propio desempeño.

Educação, (injustiça social e direitos humanos: combatendo desigualdades na globalização turbocapitalista

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EVA GAMARNIKOW

2013-01-01

Full Text Available Empezando con consideraciones sobre justicia y sus vínculos con el contexto social y las políticas de distribución de recursos y oportunidades, el texto analiza el actual contexto del capitalismo y del neoliberalismo, destacando la crisis global, el dinamismo de la economía brasileña y sus resultados ambiguos para el país, particularmente en lo que se refiere al combate a las desigualdades sociales. Trata, particularmente, del lugar de la educación en el contexto económico, argumentando en favor del discurso de derechos al pensar posibilidades de cambio.

Eugenesia: Ciencia y religión. Una aproximación al caso chileno

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Marcelo Sánchez Delgado

2015-03-01

Full Text Available El trabajo tiene como objetivo investigar las relaciones de continuidad y tensión entre el proyecto moderno, el pensamiento religioso y la propuesta eugénica en el contexto chileno. El trabajo inicia con una reflexión general sobre las relaciones entre eugenesia y religión en el contexto moderno, para luego abordar fuentes primarias que incluyen textos de médicos y abogados chilenos de la primera mitad del siglo XX. El resultado fundamental del trabajo demuestra que el debate del pensamiento eugénico en el contexto nacional no estuvo ajeno a las fuerzas religiosas, utópicas y mistificantes que tendían a ver la eugenesia como la religión del futuro y como un pensamiento de vanguardia, alternativo y crítico del cristianismo. Por otra parte, destaca también como resultado del trabajo, una aproximación y revalorización de las relaciones entre catolicismo y eugenesia en el contexto chileno.

Avaliação da influência do contexto urbano na radiação solar para geração de energia

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Evelise Leite Didoné

Full Text Available Resumo Este trabalho desenvolveu uma metodologia para avaliar a influência do contexto urbano na radiação solar para geração de energia com uso de módulos fotovoltaicos na envoltória de edifícios verticais. A metodologia foi baseada em simulações computacionais pelos programas Diva-for-Rhino e EnergyPlus. Duas cidades brasileiras com diferentes tipos de clima foram selecionadas para o estudo: Florianópolis e Fortaleza. Foram definidos diferentes contextos urbanos considerando edifícios com alturas iguais (Elevação Uniforme e alturas variadas (Elevação Aleatória. Através da análise de radiação solar na superfície para aplicação dos módulos fotovoltaicos analisou-se a influência do sombreamento do entorno na geração de energia de diferentes tipos de edifícios de escritório. Na sequência, foram desenvolvidas estratégias para a aplicação dos módulos fotovoltaicos na envoltória através da análise detalhada da radiação solar disponível. Os resultados mostraram que o contexto uniforme é uma boa opção para edifícios com até 6 pavimentos, onde a área com maior potencial para geração de energia foi a coberta. Os contextos aleatórios apresentaram-se como melhor opção para aplicação de módulos fotovoltaicos nas fachadas dos edifícios mais altos.

Efeitos da precificação, da diferenciação e da oferta de valor no desempenho de marcas em contextos competitivos

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Rafael Barreiros Porto

2014-03-01

Full Text Available As marcas têm desempenhos distintos em participação de mercado e margem de lucro, que podem ser estimulados se elas estiverem competindo com poucos concorrentes ou desestimulados se estiverem competindo com muitos concorrentes. No varejo, as marcas próprias de supermercado e as de fabricantes têm desempenhos dentro desses contextos competitivos. Neste estudo, investigaram-se os efeitos das estratégias de marketing utilizadas pelos varejistas no desempenho de marcas de supermercado e de fabricantes em níveis distintos de contextos competitivos. Foram utilizados dados secundários de precificação, diferenciação, margem de lucro e participação de mercado de marcas provenientes de uma rede de supermercado e, complementarmente, via survey, coletados dados sobre o valor percebido (familiaridade e percepção de qualidade de cada uma delas junto a consumidores no supermercado. A amostra foi composta por 111 marcas de 15 produtos comercializados ao longo de 234 dias. Os resultados da regressão demonstraram que estratégias de marketing (precificação premium, variação do preço promocional, nível de diferenciação e oferta de opções com diferentes valores exercem efeitos sobre o desempenho (participação de mercado e margem de lucro, mas são diferentes para marcas de supermercado e para as de fabricantes em contextos competitivos distintos. Este trabalho auxilia os gestores de marcas na identificação dos contextos para executarem as estratégias supracitadas.

Influência da Religiosidade/Espiritualidade no Contexto Psicoterapêutico

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Martha Caroline Henning-Geronasso

Full Text Available Este artigo tem como objetivo caracterizar as ações desenvolvidas pelos profissionais da Psicologia, considerando a presença da religiosidade/espiritualidade no contexto terapêutico. Adotou-se o método qualitativo, sendo os participantes dez psicólogos clínicos com mais de dez anos de atuação nessa atividade e de diferentes abordagens teóricas. Para a coleta de dados utilizou-se entrevista semiestruturada, sendo o tratamento dos dados realizado através da análise categorial temática de conteúdo. Os resultados organizados em categorias evidenciaram que os profissionais utilizavam a religiosidade/espiritualidade dos clientes/pacientes, tanto como estratégias terapêuticas para trabalhar a temática em questão, assim como recursos psicoterapêuticos que não passavam, necessariamente, pela questão da religiosidade/espiritualidade e que visavam atingir os objetivos terapêuticos.

Midiendo los resultados del comercio agropecuario mexicano en el contexto del TLCAN

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Belem Dolores Avendaño Ruiz

2009-01-01

Full Text Available La integración comercial del TLCAN puede tener efectos positivos y negativos en las economías que la promueven, dependiendo en gran medida del grado de apertura, el tipo de competencia que se genere y el nivel de desarrollo de los países. El propósito de este trabajo es medir los resultados del comercio agropecuario en el contexto del TLCAN. Se prueba el análisis en los indicadores de creación y desviación de comercio, de especialización comercial y competitividad y el impacto por el cambio en las exportaciones e importaciones agropecuarias y productos seleccionados.

Análise comparativa dos diferentes contextos de projeção da obra ‘Operários’ de Tarcila do Amaral

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Luciane Ferreira

2012-04-01

Full Text Available Este artigo apresenta a análise discursiva comparativa da obra Operários produzida por Tarcila do Amaral, o objetivo maior é destacar o quanto o contexto em que se projeta o texto (verbal ou não-verbal transforma sua interpretação, isto será demonstrado através da comparação entre a abordagem da imagem em livro didático de Geografia destinado ao 6º ano e a que é feita no livro de Literatura utilizado para a 3ª série do Ensino Médio.Palavras-chave: Análise discursiva; diferentes contextos; geografia; literatura; comparação; Tarcila do Amaral.

Una mirada a las creencias sobre el mantenimiento del español como lengua heredada en contextos multilingües en Australia

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Palomares Cuadros, Juan

2014-05-01

Full Text Available Este artículo se inserta en la línea de investigación sobre el español como lengua heredada en contextos multilingües. Concretamente, se abordan las creencias sobre el mantenimiento del español como lengua heredada en Australia, en familias cuyos idiomas nativos son diferentes de la lengua vehicular y oficial del contexto, y, a su vez, sus lenguas nativas, la del padre y la madre, son diferentes entre ellas. La investigación se enfoca específicamente en la situación del español en relación con la otra lengua heredada (de cada caso y el inglés como lengua vehicular

Missão coração feliz: descrição de uma abordagem proactiva de fumadores realizada em contexto comunitário

OpenAIRE

Vitória, Paulo; Fortes, Ana; Cristina, Libânio; Nabais, Isabel; Caeiro, Maria d'Aires; Espírito Santo, Paula; Figueiredo, Sónia; Bonito, Jorge

2010-01-01

Os comportamentos são determinantes fundamentais da saúde e da doença, com destaque para o tabagismo, classificado pela OMS como a principal causa evitável de doença e morte. A importância dos comportamentos na saúde exige uma mudança na mentalidade das pessoas e na intervenção dos profissionais de saúde. Neste contexto, sobressaem as abordagens proactivas da população em contexto comunitário. A medição de CO é um exemplo de uma estratégia proactiva com efectividade demonstrada. Esta comun...

Significaciones del abuso sexual infantil intrafamiliar en contexto mapuche rural

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Lilian Sanhueza Díaz

2010-07-01

Full Text Available presente trabajo muestra los resultados de un estudio de caso realizado en la Región de La Araucanía, con actores sociales relevantes para el mundo mapuche y familias afectadas por situaciones de abuso sexual. Se plantean los principales hallazgos, en torno a las visiones que estos actores sociales tienen respecto del abuso sexual infantil intrafamiliar, en el complejo contexto de relaciones interétnicas característicode esta región. Destaca la pérdida de mecanismos de protección propios de la cultura, el potencial rol de las autoridades tradicionales, la vulnerabilidad de la fi gura materna, las condiciones sociofamiliares que constituirían factores de riesgo ante situaciones de abuso sexual infantil y la valorización del rol de facilitador intercultural y de la lengua materna como dispositivo terapéutico.

ACCESIBILIDAD AL PROCESO EDUCATIVO EN EL ENTORNO UNIVERSITARIO

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Martha Gross Martínez

2016-01-01

Full Text Available Resumen: Este artículo presenta los hallazgos de la investigación Accesibilidad en la permanencia de estudiantes con necesidades educativas asociadas o no a discapacidad, en una universidad pública de Costa Rica (2012-2014. El objetivo de dicho estudio consistió en analizar la accesibilidad desde la percepción estudiantil sobre las acciones, apoyos y servicios dentro de la vida universitaria, a partir de las diferentes dimensiones de la accesibilidad (espacio físico, información y proceso educativo y con ello aportar propuestas que permitan y dinamicen la inclusión en este nivel educativo. Este estudio se adscribe a la investigación cualitativa. La población participante se seleccionó considerando las necesidades de accesibilidad en el entorno universitario. Se expone de manera particular el análisis de los resultados sobre accesibilidad al proceso educativo en este contexto. Se realizó una revisión bibliográfica que permitiera la reflexión sobre el objeto de estudio, además, se llevó a cabo una encuesta en línea al estudiantado y la realización de grupos focales para la recolección de datos. Finalmente, se pone de manifiesto los logros y carencias que existen en materia de accesibilidad en el ámbito educativo, puntualizando aspectos vinculantes con el derecho a la educación y el compromiso institucional, ante los desafíos que esta población enfrenta en el quehacer de la vida estudiantil.

Validación del cuestionario: “Perception of competence in middle school PE” al contexto español. [Validation of the questionnaire: “Perception of competence in middle school PE” to the Spanish context].

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Pedro Gil-Madrona

2017-04-01

Full Text Available Una baja competencia percibida puede afectar el adecuado desarrollo de las clases de Educación Física, por lo que son necesarios instrumentos válidos y fiables con los que medir esta variable. En este estudio se describe la adaptación y validación al idioma español del cuestionario de Scrabis-Fletcher y Silverman (2010 para medir la Percepción de la Competencia en escolares de sexto curso de Educación Primaria. Han participado 780 escolares de sexto de primaria de 27 centros educativos de Albacete (España elegidos de manera aleatoria, 389 niños y 391 niñas, edad de 10 a 13 años (media=11.08 y SD=0.43. Se ha realizado un análisis exploratorio de los ítems y un estudio de la consistencia interna mediante alfa de Cronbach, utilizando el paquete Multilevel 2.4. La estructura de los constructos se ha analizado mediante análisis factorial confirmatorio (AFC, utilizando el paquete Lavaan 0.5-11. La consistencia del instrumento ha sido elevada (alfa de Cronbach: 0.74. Existe una elevada correlación entre todos los ítems, incluso de distintos factores. Como conclusión se establecen dos cuestionarios de 2 y 3 factores con 7 y 14 ítems respectivamente, quedando validado el instrumento al contexto español. Abstract A low perceived competence may affect the proper development of physical education lessons; hence, it is necessary to have valid and reliable instruments to measure this variable. In this study, it is described the adaptation and validation to the Spanish language of the questionnaire by Scrabis-Fletcher y Silverman (2010 to assess the perception of competence in schoolchildren of Primary Education. The sample was 780 schoolchildren from 27 randomly selected schools of Albacete (Spain, 389 boys and 391 girls, age 10-13 years (average=11.08 and SD=0.43. Exploratory analysis of the items and internal consistence study through Cronbach's Alpha were performed, using Multilevel package 2.4. The constructs structure was analyzed

Un modelo de capacitación en orientación ocupacional en contextos internacionales

OpenAIRE

Admunson, Norman

2008-01-01

Este artículo describe un modelo para la capacitación de practicantes de orientación ocupacional en contextos internacionales. Este modelo utiliza un enfoque de "compromiso activo" y se fundamenta en los siguientes factores: 1. Relativos a Competencia/Habilidad; 2. Aprendizaje Experimental; 3. Desafío de Fortaleza; 4. Pensamiento Crítico; 5. Intervenciones y Procesos Dinámicos; y 6. Aprendizaje e Innovación Integradas. También se incluye un debate sobre otras cuestiones prácticas relativas a ...

Theory of free-bound transitions in channeling radiation

International Nuclear Information System (INIS)

Saenz, A.W.; Nagl, A.; Uberall, H.

1988-01-01

On the basis of a single-string model, we derive formulas for the transition strengths of free-bound transitions of axially channeled electrons. We illustrate the theory by numerical calculations of these strengths for 3.5-MeV electrons in Si. Experimental evidence for such transitions has been obtained previously [J.U. Andersen et al., Nucl. Instrum. Methods 194, 209 (1982)] and is in good qualitative agreement with our calculations

Los Programas de Desarrollo Rural en la Argentina (en el contexto del ajuste macroeconómico neoliberal

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Mabel Manzanal

2000-09-01

Full Text Available Este trabajo expone las estrategias de los principales programas de desarrollo rural en la Argentina, y sus alcances y posibilidades en el contexto del ajuste macroeconómico neoliberal. Discute si se están dando, o no, los cursos de acción adecuados, y si es viable la asistencia a los pobres rurales, promovida por los organismos internacionales de financiamiento, frente al impacto negativo de las políticas neoliberales sobre los pequeños y medianos productores agropecuarios.El desarrollo rural se inicia en la Argentina junto con la recuperación democrática de la década del 80, pero las primeras acciones recién comienzan a ejecutarse a principios de los 90. Desde entonces se sucedieron y se superpusieron diferentes programas, que son el objeto de este artículoThis paper discusses the strategies of Argentina’s main rural development programs, and their accomplishments and possibilities in the context of neoliberal macroeconomic adjustment. It analyzes whether the actions being carried out are suitable and whether assistance to the rural poor (promoted by international financing organizations is feasible in the face of the neoliberal policies’ negative impact on small and intermediate farmers and ranchers. Although rural development programs began in Argentina with the restoration of democracy in the 1980s, the first significant actions were not taken until the 1990s. The different programs that have followed, often overlapping, are the object of our study

Islām al-kāfir fī ḥāl al-khuṭba: concerning the conversion of “infidels” to Islam during the Muslim Friday sermon in Mamluk Egypt

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Jones, Linda G.

2012-06-01

Full Text Available Ibn al-Ḥājj al-‘Abdarī a Maliki jurist in Mamluk Cairo, denounced a religious “innovation” (bid‘a that had apparently become current in fourteenthcentury Egypt: “Infidels” would interrupt the Muslim Friday sermon in order to profess or reiterate their conversion to Islam before the entire congregation. Ibn al-Ḥājj urged preachers not to tolerate such interruptions under any circumstances, a posture that seems at odd with Mamluk policy of inducing such conversions especially among the Coptic community. The Maliki jurist’s legal arguments furnish new insights into the hitherto unexplored role of the Friday liturgical sermon in the conversion to Islam. This article will explain the legal basis of Ibn al-Ḥājj’s opposition to this practice, propose some explanations for the motivations behind the would-be convert’s interruption of the sermon, and relate this phenomenon to the historical context of tense Muslim-Christian relations in fourteenth-century Mamluk Egypt.

Ibn al-Ḥaŷŷ al-‘Abdarī, un jurista malikí en el Cairo mameluco, denunció una “innovación religiosa” (bid‘a que se extendió en el Egipto del siglo XIV. Los “infieles” interrumpían el sermón del viernes, aparentemente, para proclamar o reiterar su conversión al Islam ante la congregación. Ibn al-Ḥaŷŷ instó a los predicadores a no tolerar dichas interrupciones bajo ninguna circunstancia –postura que parece contradecir a la política impuesta por los mamelucos de forzar la conversión de los infieles, sobre todo de los procedentes de la comunidad copta. Los argumentos legales de Ibn al-Ḥaŷŷ arrojan nueva luz sobre el papel, hasta entonces ignorado por los estudiosos, del sermón del viernes en la conversión al islam. El artículo analiza las bases jurídicas de la oposición manifestada por Ibn al-Ḥaŷŷ hacia esta práctica, explica los posibles motivos que indujeron a los conversos a interrumpir el serm

Los países del Este y la transición al mercado: hacia la formación del marco institucional

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Luis Fernando Macias

1994-01-01

Full Text Available La transición al mercado ha sido para los países del Este de Europa el paso de la euforia inicial al desengaño generalizado. Las medidas adoptadas por los nuevos dirigentes con el propósito de reanimar la economía y sacarla de la crisis han conducido a lo contrario: la caída de la producción, la aparición del desempleo y el desplome del nivel de vida. Esta situación lleva al autor a través del artículo y a la luz de los acontecimientos recientes en la región, que han conducido a una modificación de las formas de propiedad dominantes existentes durante el período del socialismo real, a plantear la necesaria redefinición del marco socio-institucional que conduzca no sólo al desmonte del sistema centralista-burocrático de gestión, sino que se dirija también, y ésto es lo fundamental, al normal funcionamiento de una economía de mercado. Es esto último lo que el artículo se encarga de desglosar mientras explica, en ese nuevo contexto, los cambios que se deben realizar tanto en el factor humano corno en los sistemas legal y contable.

Hacia el reconocimiento de una estrategia organizacional posoccidental para contextos interculturales poscoloniales: una crítica a la escuela del posicionamiento en el campo de la estrategia

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Juan Manuel Arévalo Viveros

2015-10-01

Full Text Available Este artículo de reflexión incorpora los resultados de una investigación realizada desde una perspectiva crítica que tiene como objetivo problematizar el método científico y objetivante, así como el conocimiento de tipo genérico y universal, vinculados usualmente con el campo de la estrategia, en particular, con su denominada ‘escuela del posicionamiento’. Esto es necesario puesto que uno de los garantes del funcionamiento naturalizado del sistema capitalista ha sido el ejercicio de una ‘violencia’ simbólica que encubre y legitima el accionar del orden vigente. Este ejercicio coloniza las mentes y los cuerpos de los actores sociales a través de la apropiación de un conocimiento que utiliza un lenguaje específico, cuyas aparentes insignias son la ciencia y la verdad, que es funcional al capital. Esto da forma a los parámetros de las interacciones discursivas que utilizan los individuos para interactuar y, a través de ello, dar vida a sus sociedades. El método y los conocimientos sobre estrategia no se escapan a esta manipulación funcional al capital. Esto invita a omitir —lo que constituye un hecho problemático— una multiplicidad de formas alternativas de conocer propias de contextos organizacionales interculturales poscoloniales.

17 CFR 230.437a - Written consents.

Science.gov (United States)

2010-04-01

...) Are filing a registration statement containing financial statements in which Arthur Andersen LLP (or a foreign affiliate of Arthur Andersen LLP) had been acting as the independent public accountant. (b... dispense with the requirement for the registrant to file the written consent of Arthur Andersen LLP (or a...

Promoción y educación para la salud en el contexto universitario ecuatoriano: desafíos y propuesta de desarrollo profesional

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MSc. Yoandry Rivero Padrón

2018-02-01

Full Text Available La promoción y educación para la salud pretende que se fortalezcan en los estudiantes universitarios hábitos y estilos de vida saludables. La región latinoamericana se ha orientado a realizar acciones en este sentido. Tal es el caso de varias Instituciones de Educación Superior que trabajan para convertirse en universidades por la salud, una iniciativa liderada por la Organización Panamericana de la Salud y la Organización Mundial de la Salud. Para la implementación de proyectos en esta área se requiere de docentes con conocimientos, habilidades y metodologías apropiadas que logren resultados certeros. Es muy frecuente encontrar en el contexto latinoamericano una realidad muy parecida a la reflejada en este estudio, desarrollado en la Universidad Tecnológica Israel y la Universidad Tecnológica Indoamérica de Ecuador. Existen en el profesorado falencias en múltiples aspectos que pueden solventarse de distintas maneras, sin embargo, es un tema no priorizado desde la investigación. Con este antecedente el estudio pretende evaluarlas y ofrecer una forma de superación al profesorado universitario. Se utilizó una metodología que articuló lo cuantitativo con lo cualitativo en el acercamiento al problema y su solución. La muestra abarcó estudiantes, docentes y equipos de bienestar universitario de las dos universidades. Los resultados consiguen develar la situación actual del profesorado y una propuesta para su formación

Andersens lille havfrue

DEFF Research Database (Denmark)

de Mylius, Johan

2013-01-01

Essay om eventyret til medfølgende booklet til cd med Christian Steffensen (oplæsning) og Hans Sydow (musik) udgivet i anledning af 100-året for Edvard Eriksens statue af Den lille Havfrue ved Langelinie i København....

Adolescentes com experiência de vida nas ruas: compreendendo os significados da Maternidade e Paternidade em um contexto de vulnerabilidade/desfiliação

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Daniela Tavares Gontijo

2007-12-01

Full Text Available Crianças e adolescentes fazendo das ruas seu espaço de sobrevivência traz à tona o processo de vulnerabilidade social vivenciado por muitas famílias brasileiras marcadas pela situação de miséria, abandono e violência. Nestes grupos Castel (2005 identifica um processo crescente de fragilização e ruptura dos laços que as inserem no trabalho e nas relações sociais que lhes servem de suporte no cotidiano, podendo culminar na situação de desfiliação, tornando os indivíduos supranumerários, uma vez que flutuam na estrutura social sem encontrar um lugar designado. Neste contexto, muitos adolescentes vivenciam a sexualidade e a possibilidade ou a experiência de ser tornarem pais ou mães, baseados nos valores individuais mas também relacionados às limitações e possibilidades subjacentes a estes processos. O objetivo deste estudo foi analisar os significados de maternidade e paternidade para adolescentes com experiência de vida nas ruas, relacionando-os ao processo de vulnerabilidade/desfiliação discutido por Castel. Pesquisa social estratégica realizada em duas instituições não-governamentais que assistem adolescentes em situação de rua no município de Goiânia. Participaram deste estudo 13 adolescentes com idade entre 12 e 17 anos que viviam em situação de rua há pelo menos 6 meses. Os dados, coletados por meio de entrevistas semi-estruturadas e observação participante, e analisados no Método de Interpretação de Sentidos segundo os temas A Danada da Rua e Pai apóia, mãe é 24hs. De uma forma geral, foi possível identificar como o processo de vulnerabilidade e desfiliação caracteriza e marca a trajetória de vida destes adolescentes. Além disso, que os processos de significação da maternidade e paternidade são impregnados tanto pelo contexto vivenciado, como também por valores relacionados às relações de gênero consideradas tradicionais na sociedade contemporânea. Assim, foi possível identificar

O passado condicional: formas e contextos de uso

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Raquel Meister Ko. Freitag

2012-04-01

Full Text Available Resumo: Neste trabalho investigamos o uso e regularização das formas relacionadas à expressão do valor semântico-discursivo de passado condicional no português falado em Itabaiana/SE. Adotamos os pressupostos de análise sociofuncionalista, que lida com a emergência de formas (via gramaticalização e a regularização do uso (via mudança linguística. Os resultados apontam para a tendência de especialização de formas em contextos de uso/ funções, indiciando um processo de gramaticalização.Palavras-chave: Passado condicional; gramaticalização; especialização; sociofuncionalismo.Abstract: In this paper we investigate the use and regulation of forms associate at the expression of the semantic-discursive past conditional tense on spoken Portuguese in Itabaiana/SE. We follow the sociofuncionalist analysis that treats the emergence of forms (by grammaticalization and regulating the use (by language change. The result points to the trend towards specialization of forms in certain contexts of use/function, indicating an incipience process of grammaticalization.Keywords: Conditional past tense; grammaticalization; specialization; sociofuncionalist approach.

Metodologias ativas de ensino-aprendizagem e educação popular: encontros e desencontros no contexto da formação dos profissionais de saúde

OpenAIRE

Simon,Eduardo; Jezine,Edineide; Vasconcelos,Eymard Mourão; Ribeiro,Katia Suely Queiroz Silva

2014-01-01

Trata-se de reflexão acerca dos encontros e desencontros entre as metodologias pedagógicas ativas e a educação popular, no contexto da formação dos profissionais de saúde. Parte-se de uma reflexão acerca das bases epistemológicas da educação popular e das principais metodologias ativas, consideradas no contexto de sua utilização na formação dos profissionais de saúde. A educação popular propõe uma f...

O nexo água, energia e alimentos no contexto da Metrópole Paulista

OpenAIRE

GIATTI, LEANDRO LUIZ; JACOBI, PEDRO ROBERTO; FAVARO, ANA KARINA MERLIN DO IMPERIO; EMPINOTTI, VANESSA LUCENA

2016-01-01

RESUMO Em face do contexto de contingências e interdependências inerentes ao desenvolvimento sustentável, emerge a recente abordagem do nexo de compensações e/ou possíveis sinergias nas demandas e provimentos de água, energia e alimentos, ao que se dirige este texto enquanto uma contribuição conceitual e ensaio de aplicação e problematização, enfocando o recorte territorial da Macrometrópole Paulista. Nesta análise, pautamos desafios de aplicabilidade do nexo quanto a escalas espacial e tempo...

Conceptualização de serviços de interfaces em contextos de telemedicina

OpenAIRE

Teixeira, Cristina Rosária Ferreira

2010-01-01

O presente estudo pretende propor a conceptualização de uma plataforma de telemedicina, que permita a profissionais de saúde trabalhar e estar em contacto, sob paradigmas de comunicação e partilha de informação da web 2.0. Focalizada nas interfaces de teleconsulta e telediagnóstico, toda a conceptualização de design de interacção tem preocupações de usabilidade. Assim sendo, torna-se necessário compreender o contexto e as necessidades inerentes à execução de tarefas labor...

Práticas educativas, estilos parentais e abuso físico no contexto familiar

OpenAIRE

Cecconello, Alessandra Marques; De Antoni, Clarissa; Koller, Sílvia Helena

2003-01-01

Este artigo apresenta uma revisão de literatura sobre práticas educativas e estilos parentais no contexto familiar, com o objetivo de analisá-los como fatores potenciais de proteção ou de risco para o abuso físico, sob o enfoque ecológico do desenvolvimento humano. São discutidos vários indicadores nas esferas familiar, pessoal e social, tais como: características individuais, experiência dos pais em suas famílias de origem, rede de apoio social e eventos estressantes no ciclo vital. A compre...

[pt] Serviço Social em contexto:Politica Social e Serviço Social

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Maria Helena Nunes

2010-06-01

Full Text Available Neste artigo identificam-se algumas das tendências de mudança da sociedade contemporânea e da política social em contexto da relocalização do Estado de bem-estar, procurando compreender como essas alterações se reflectem e balizam a acção do Serviço Social. This paper identifies some of the changes in contemporary society and social policy in the context of relocation of the Welfare State. It focusses on how these changes are reflected in and impact on Social Work.

Auditoria Contínua - o Futuro da Auditoria no Contexto dos Enterprise Resource Planning

OpenAIRE

Costa, Ricardo Ferreira da; Inácio, Helena

2012-01-01

Os sistemas de informação empresarias, Enterprise Resource Planning (ERP), conjuntamente com as recentes tecnologias de negócios da era digital, tem levado a profundas mudanças no sistema de informação contabilístico. Neste contexto, a auditoria tradicional transforma-se com a realidade da auditoria contínua. O objetivo deste estudo é compreender e demonstrar o processo de evolução da auditoria tradicional para a auditoria contínua com o aparecimento dos sistemas de informação emp...

La responsabilidad social corporativa y la compatibilidad electromagnética en un contexto internacional.

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Carmen Calderón Patier

2007-06-01

Full Text Available El presente trabajo estudia los criterios de certificación internacionales de calidad referidos a la Compatibilidad Electromagnética (CEM, dirigidos a la protección de los sistemas de comunicación. Serán analizados los tres mercados de referencia, el europeo, norteamericano y japonés, que nos permitirán conocer el estádio actual de regulación, así como las posibles tendencias futuras de las diferentes áreas y zonas de producción en un contexto de globalización internacional.

O caminho da revisão legal de contas num contexto de crise financeira

OpenAIRE

Claro, Bruno José Duarte Vicente

2013-01-01

Atualmente vive-se num clima de austeridade, tanto ao nível pessoal e familiar, como ao nível das empresas e entidades. No que respeita a estas últimas, este contexto de crise financeira veio trazer novos modelos, objetivos e formas de atuar. Envolvido neste novo paradigma, o revisor oficial de contas na sua função de utilidade pública, assume papel de destaque. Dotados de informação privilegiada pelo conhecimento profundo das entidades e dos mercados onde operam, os revisores oficiais de ...

La construcción de subjetividades en el contexto escolar

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Ana Lupita Chaves Salas

2006-01-01

Full Text Available Este artículo resume una investigación cualitativa que se realizó en un salón de clase de educación inicial pública, el cual atendía a niñas y niños en edades comprendidas, entre los cinco años y tres meses y los siete años. El estudio pretende develar las relaciones sociales que se generan en el contexto escolar y que construyen identidades y subjetividades de la población estudiantil. Además, su propósito fue promover la reflexión crítica, en torno a esas interacciones sociales para iniciar los procesos de transformación que modifiquen y mejoren la acción educativa, como práctica liberadora que genere identidades críticas, activas, autónomas, solidarias y creativas.

Impacto del aprendizaje basado en proyectos implementado en una empresa escolar de Base Tecnológica dedicada al desarrollo de Software

Directory of Open Access Journals (Sweden)

María Angélica Astorga Vargas

2015-12-01

Full Text Available En este trabajo se destacan los beneficios del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP al aplicarlo en una empresa escolar de base tecnológica en la que participan alumnos de un programa educativo de licenciatura. Los alumnos, antes de finalizar su formación profesional, desarrollan un conjunto de competencias asociadas a los roles más representativos en la Industria de software, que después desempeñarán en su ejercicio profesional. Se describe cada una de las fases del proceso de desarrollo mediante el cual se estableció una estrategia de ABP asociada al plan de estudios. Para determinar el impacto del ABP en el desarrollo de sus competencias, se aplicó un instrumento a alumnos y egresados que han participado como personal de la empresa escolar. Los resultados han sido positivos y reflejan la madurez de los alumnos cuando se ven expuestos a la participación en contextos de solución de problemas reales.

El Cambio de Actitudes hacia Uno Mismo en el Contexto Organizacional: El Efecto del Formato de Pensamiento

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Beatriz Gandarillas

2010-01-01

Full Text Available La visión que tienen las personas de sí mismas influye sobre distintos comportamientos organizacionales. Por tanto, resulta esencial entender cómo se pueden modificar las actitudes hacia uno mismo tanto en el contexto personal como el organizacional. El cambio de actitudes depende fundamentalmente de la dirección (favorable o desfavorable de los pensamientos con respecto a uno mismo. En el presente trabajo se propone estudiar, además de la dirección, también el formato de dichos pensamientos. Se llevaron a cabo dos experimentos en los que se pidió a los participantes que pensaran sobre sus fortalezas o debilidades (manipulación de la dirección del pensamiento de forma continua o dicotómica (manipulación del formato. Los resultados indican que la dirección de los pensamientos influyó de forma directa o inversa sobre la auto-estima según el formato. Se ofrecen distintas interpretaciones de estos resultados destacando la posibilidad de que el pensamiento dicotómico resultara difícil en este contexto de alta relevancia. Finalmente, se sugieren implicaciones potenciales de los resultados para el comportamiento organizacional.

Pedagogía de los movimientos sociales como prácticas de paz en contextos de guerra

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Patricia Botero-Gómez, Colombia

2015-07-01

Full Text Available (descriptivo: En este texto se confronta una discusión disciplinar pedagógica -epistemológica- con una no disciplinar -ontológica- relacionada con procesos formativos que explicitan diferentes experiencias organizativas en Colombia. En su primera parte se presenta la relación entre las nociones de pedagogía, formación, educación y movimientos sociales; en la segunda, se exponen algunas narrativas colectivas acerca de las prácticas formativas construidas en comunidades y movimientos sociales en contextos de guerra. Las comunidades vinculadas a movimientos sociales, además de traer una lucha política, aportan formas alternativas de formación política y nuevas epistemologías desde la diversidad, y una crítica no sólo cognitiva o ideológica sino, principalmente, existencial, que re-crea los procesos de enseñanza-aprendizaje y la construcción de poderes subalternos anclados a los contextos culturales y territorios de vida capaces de cambiar las formas de relación inter-humanas y entre mundos, cruzando fronteras civilizatorias y con la tierra entre nos.

A Experiência Paterna da Gestação no Contexto da Reprodução Assistida

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Joice Cadore Sonego

Full Text Available RESUMO Quando o projeto parental é inviabilizado em decorrência da infertilidade e o casal recorre às Técnicas de Reprodução Assistida (TRA, a construção da paternidade pode ser afetada. Este estudo qualitativo, que teve como objetivo investigar a experiência paterna da gestação nesse contexto, foi realizado com 13 pais cujas companheiras engravidaram por meio de TRA e se encontravam no terceiro trimestre gestacional A análise de conteúdo das entrevistas revelou que os participantes estavam envolvidos com a gestação e com o bebê, bem como com aceitação da ideia de se tornar pai. Destaca-se que essa vivência foi permeada pelas repercussões da infertilidade e do tratamento, o que pode trazer dificuldades e especificidades para a paternidade. Nesse contexto, em que o desejo e a realização da paternidade sofrem entraves desde seu início, é importante que se possa oferecer aos futuros pais o apoio de profissionais da área da saúde mental.

O CONHECIMENTO E A APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL NO CONTEXTO DE UMA ORGANIZAÇÃO RURAL

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Ivânia Freire Silva

2013-06-01

Full Text Available O objetivo deste artigo consiste em verificar, no contexto de uma cooperativa de leite, como ocorrem os modos de conversão do conhecimento, por meio da aplicação do modelo de Nonaka e Takeuchi (1997. Trata-se de uma pesquisa de caráter qualitativo do tipo exploratória, descritiva e explicativa, complementada por dados quantitativos. Os dados foram coletados na Cooperativa Agroindustrial do Vale do Ivinhema Ltda, situada no Município de Nova Andradina - MS. Além de pesquisa documental, foram feitas entrevistas semiestruturadas junto a alguns cooperados e dirigentes para, em seguida, ser realizada a análise de conteúdo. Os resultados mostraram que a atividade denominada: Dia de Campo, realizada pela cooperativa, promove a interação do grupo de produtores, o que resulta no compartilhamento das experiências e na troca de informações, propiciando o surgimento de conhecimento pelo aprendizado na prática. Estes fatores estão presentes nas fases de socialização e internalização do conhecimento. Nas fases de externalização e combinação do conhecimento, os cooperados somente fazem o uso do conhecimento técnico, sem uma visão compartilhada. O site da cooperativa não é utilizado para o compartilhamento do conhecimento. Entende-se que para ocorrer a criação do conhecimento, no segmento da cooperativa, há a necessidade de avanços significativos, tais como uma mudança de cultura organizacional voltada ao conhecimento e não somente à obtenção de informações que regularizam os processos produtivos para atender as normativas do setor.

Entornos virtuales de aprendizaje orientados al desarrollo de las habilidades de lectoescritura

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Guadalupe Álvarez

2012-10-01

Full Text Available Muchos estudios han destacado las dificultades de los estudiantes para resolver las tareas típicas de lectura y escritura en la universidad. En la actualidad, los avances de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC proveen nuevas alternativas que pueden ser aprovechadas para superar los problemas de lectoescritura. Por ello, se vuelve necesario ofrecer orientaciones sobre el modo de facilitar los aprendizajes en entornos virtuales de aprendizaje. Así, este trabajo recomienda analizar, con base en una propuesta de análisis semiótico integral, una serie de blogs y cursos online en español que apuntan al desarrollo de las habilidades de lectura y escritura de estudiantes universitarios. Consideramos que este tipo de análisis representan el primer paso para establecer criterios de buenas prácticas con TIC en el contexto universitario, en particular en el área de didáctica de la lectura y la escritura.

INTIMIDAD, SEXUALIDAD, DEMENCIAS. ESTRATEGIAS AFECTIVAS Y APROPIACIÓN DEL TRABAJO DE CUIDADO EN CONTEXTOS DESESTABILIZANTES

OpenAIRE

Natacha Borgeaud-Garciandía

2016-01-01

El presente artículo se centra en el trabajo de cuidado domiciliario en contextos que suponen la confrontación de las cuidadoras con elementos perturbadores y potencialmente desestabilizantes: la intimidad, la sexualidad y la demencia senil de adultos mayores muy dependientes. Proviene de una investigación en sociología cualitativa en la cual se llevaron a cabo entrevistas biográficas de tipo “historias de vida”con cuidadoras. Apoyándonos en las nociones d...

Representaciones del sentido de vida en jóvenes estudiantes mexicanos en contextos de violencia

OpenAIRE

Arturo Chacón Castañón; Salvador Salazar Gutiérrez

2015-01-01

El texto muestra los resultados de un cuestionario aplicado a jóvenes estudiantes de nivel bachillerato y universitario, en relación a sus proyectos de vida en contextos de violencia en Ciudad Juárez, México. A partir de la distinción de violencias de alto impacto y violencias cotidianas de siempre, planteamos el impacto que generan en las prácticas y representaciones de sus expectativas de vida, teniendo en cuenta una perspectiva de género.

Hacia las tecnologías para la inclusión social en contextos educativos regionales: análisis del caso “ECCA”

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San Martín, Patricia Silvana

2016-05-01

Full Text Available El presente ensayo plantea un análisis reflexivo sobre el proceso de diseño y desarrollo de un Entorno Colaborativo de Comunicación Aumentativa y Alternativa denominado ECCA, el cual fue elaborado en el contexto socio-técnico de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y Provincia de Buenos Aires, Argentina. Se considera el complejo procedimiento que solicita el desarrollo de una Tecnología para la Inclusión Social en el campo de las Tecnologías de la Información y Comunicación orientadas al ámbito educativo; y se argumenta sobre la importancia del enfoque socio-técnico para garantizar una educación inclusiva en atención a los derechos de las personas con diversidad funcional, tal como lo legisla el Estado argentino. En contraposición a la concepción lineal de las tecnologías apropiadas, se implementó una metodología de trabajo inclusiva signada por la participación activa de los actores sociales y la optimización de los saberes locales. Las conclusiones advierten sobre barreras de distinta índole que deben ser eliminadas estratégicamente a fin de otorgar sostenibilidad al desarrollo de Tecnologías para la Inclusión Social como gesto político activo; potenciar las capacidades comunitarias de interacción entre los grupos sociales para la construcción de una alianza socio-técnica consistente resulta, tanto un desafío como una condición, para dar efecto a la metodología mencionada.

Análisis y reflexiones en torno al naming de la Línea 2 del metro de Madrid

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Marta Pacheco Rueda

2014-11-01

Full Text Available En nuestras ciudades, la utilización del espacio público al servicio de los intereses privados ha ido adquiriendo relevancia y sofisticación crecientes. Los gobernantes contemporáneos buscan incesantemente una maximización de ingresos mediante el desarrollo de nuevas iniciativas publicitarias con las que rentabilizar los espacios públicos. En este contexto, el presente trabajo aborda el análisis de caso de una iniciativa desarrollada por la Comunidad de Madrid: la acción de naming en la Línea 2 del metro de la capital por parte de Vodafone, empresa de telefonía móvil, desgranando las circunstancias que la rodean así como las derivaciones de dicha iniciativa.

La enseñanza en arquitectura y las visiones normativas hegemónicas, desde el contexto global al local

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Pedro Arturo Martínez Osorio

2012-07-01

Full Text Available Este artículo analiza aspectos relativos a la legislación colombiana para la educación en arquitectura, respondiendo interrogantes sobre la existencia de normatividad a manera de lineamientos, enfoques y directrices pertinentes para la formación en arquitectura, atendiendo problemáticas locales en el siglo XXI, cumpliendo lo establecido en la Constitución de 1991, en relación a objetivos y fines de la educación. La tesis que desarrolla el trabajo plantea la presencia de visiones hegemónicas en el discurso adoptado por la academia colombiana, en ausencia de una normatividad que tome una posición crítica al respecto del camino

O direito à vida no contexto do aborto e da pesquisa com células-tronco embrionárias: disputas de agentes e valores religiosos em um estado laico

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Naara Luna

2013-01-01

Full Text Available O artigo aborda o debate público sobre o direito à vida no contexto da autorização da pesquisa com células-tronco embrionárias e no debate sobre o aborto, enfocando a participação de atores religiosos e seus valores. Serão examinados o debate legislativo e judiciário da Lei de Biossegurança e a audiência pública da ADPF 54, referente à antecipação de parto de anencéfalo. Esta pesquisa documental analisa a transcrição da audiência pública da ADPF 54, e os registros do processo legislativo no Congresso Nacional e da ADI 3510 no Supremo Tribunal Federal. Os resultados revelam, além da centralidade do argumento do valor da vida, a diversidade na atuação dos agentes religiosos, com hegemonia da Igreja Católica e a emergência de evangélicos e espíritas.

LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL Y GESTIÓN EDUCATIVA EN CONTEXTOS (DESCENTRALIZADOS LEADERSHIP TRANSFORMACIONAL AND EDUCATIONAL MANAGEMENT IN DECENTRALIZED CONTEXTS

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Martins Pestana Feliberto

2009-08-01

Full Text Available Resumen:El Liderazgo transformacional como medio para desarrollar una gestión educativa en contextos educativos descentralizados, constituye un eje temático en permanente discusión para orientar la búsqueda de respuestas, tanto teóricas como pragmáticas a la problemática que subyace en torno a la gestión de los centros de Educación Básica. En este marco de referencia epistémica se ubica el presente artículo, en generar una aproximación a la Gestión Educativa fundamentada en una perspectiva holística, que integre las dimensiones de liderazgo transformacional en contextos educativos descentralizados. En efecto, la investigación en tanto a los fundamentos teóricos de soporte se apoya en los postulados del liderazgo transformacional de Bolívar (2004, y la Descentralización Educativa de Saldivia (1997 y Weiler (1996 entre otros. Finalmente, el proceso de categorización de la realidad estudiada permitió interpretar y teorizar como insumos necesarios para la construcción de la conceptualización de la gerencia educativa en contextos descentralizados.Abstract:The Leadership transformacional as way to develop an educational management in educational decentralized contexts, constitutes a thematic axis in permanent discussion to orientate the search of answers, both theoretical and pragmatic to the problematics that sublies around the management of the centers of Basic Education. In this frame of reference epistemic the present article locates, in generating an approximation to the Educational Management based on a perspective holistic, that integrates the dimensions of leadership transformacional in educational decentralized contexts. In effect, the investigation while to the theoretical foundations of support it rests on the postulates of the leadership transformacional of Bolivar (2004 and Grey-haired (2004, and the Educational Decentralization of Saldivia (1997 and Weiler (1996 between others. Finally, the process of

Detección de exageración de síntomas mediante el SIMS y el MMPI-2-RF en pacientes diagnosticados de trastorno mixto ansioso depresivo y adaptativo en el contexto medicolegal: un estudio preliminar

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Juan Luís Blasco Saiz

2013-01-01

Full Text Available El objetivo de este trabajo preliminar es el estudio del patrón de exageración de síntomas en pacientes diagnosticados de trastorno mixto ansioso-depresivo y adaptativo en contexto medicolegal. La muestra del estudio estaba compuesta por 26 participantes, divididos en dos grupos: pacientes sin sospecha de simulación (n = 12 y pacientes con sospecha de simulación (n = 14. Todos los participantes fueron evaluados con dos instrumentos de autoinforme ampliamente utilizados en la evaluación de la validez de los síntomas: el Inventario Estructurado de Simulación de Síntomas (SIMS y el Inventario Multifásico de Personalidad de Minnesota 2 Forma Reestructurada (MMPI-2-RF. En el caso del SIMS la puntuación total es la que permite una mejor discriminación, seguida por este orden de las escalas de deterioro neurológico (Dn, trastornos amnésicos (Am y trastornos afectivos (Ta. Respecto al MMPI-2-RF, las cuatro escalas de exageración de síntomas han mostrado una diferenciación significativa y con tamaño del efecto grande o muy grande entre ambos grupos, destacando las escalas Fs, Fp-r y F-r, por este orden, y finalmente FBS-r. En relación a las escalas clínicas, específicas y de personalidad psicopatológica del grupo con sospecha de simulación frente al grupo sin sospecha de simulación, destacaban significativamente y con tamaño del efecto grande o muy grande principalmente en las escalas relacionadas con quejas somáticas (RC1, HPC, NUC, COG seguido de algunas escalas de alteraciones del pensamiento (THD, RC8, PSYC-r o del ánimo (RCd, ACT. Los resultados obtenidos en este estudio, tanto en el SIMS como en las escalas de exageración de síntomas del MMPI-2-RF, respaldan su uso en la detección de simulación de estos trastornos en el contexto medicolegal.

Creencias acerca de la interculturalidad y las prácticas educativas interculturales de los estudiantes universitarios de educación social en el contexto español

OpenAIRE

Rodríguez-Izquierdo, Rosa M.

2016-01-01

Este artículo analiza las creencias que tienen los estudiantes universitarios de educación social en el contexto español sobre la noción de interculturalidad y sobre cómo han de ser abordadas las prácticas educativas en contextos multiculturales. El enfoque metodológico es cualitativo y las técnicas de investigación utilizadas para la recogida de datos fueron el cuestionario abierto y las entrevistas en profundidad. La principal técnica de análisis de la información fue el a...

O contexto escolar e a dinâmica de órgãos colegiados: uma contribuição ao debate sobre gestão de escolas El contexto escolar y la dinámica de órganos colegiados: una contribución al debate sobre gestión de escuelas The school context and the dynamic working of the collegiate agencies: a contribution to the debate over school management

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Angela Maria Martins

2008-06-01

ógica, financiera y administrativa de escuelas técnicas con base en el análisis de sus relaciones con los órganos centrales (grado y nivel de autonomía en la organización curricular y las cuestiones relacionadas al financiamiento y a la gestión de la escuela; los indicadores de democracia interna; las relaciones entre dirección, padres, docentes y alumnos; las relaciones entre profesores y alumnos; el funcionamiento de los órganos colegiados; las sociedades; la evaluación externa realizada sobre la gestión; las opiniones de profesores y alumnos sobre lo que es un buen director, las opiniones de la dirección sobre lo que es un buen alumno y un buen profesor. Son discutidas apenas algunas cuestiones que afectan la dinámica de funcionamiento de los órganos colegiados en contexto escolar.This text analyses data obtained through research on the State Center of Technological Education Paula Souza, in the state of São Paulo, jurisdiction over technique schools; in the attempt to comprehend the tension that appears in the school context concerning the relation between directors, teachers, pedagogic coordinators, parents and students when they are congregate in collegiate agencies and in pedagogic meetings. A bigger study was integrated to this research in order to verify the issues which affect the school management and the building process of the pedagogic, financial and administrative autonomy of the technique schools based on their relations with the main agencies (degree and level of autonomy in the curricular organization and in the issues related to financing and school management; the internal democracy indicators; the directors relation with parents, teachers and students; the relationship between teachers and students; the workings of collegiate agencies; the partnerships, the external assessment of the management; the teachers' and students' opinion about the idea of a good director; the directors' idea of good teachers and good students. As we had already mentioned

La sostenibilidad en el desarrollo de la vivienda informal. Análisis a partir del estudio del hábitat del barrio Puerta al Llano

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Nieves Lucely Hernández Castro

2006-01-01

Full Text Available Los habitantes de la vivienda informal conforman su hábitat a partir de la autogestión y la auto producción constructiva dentro de un entorno físico determinado, inscrito en un medio ambiental. Los moradores establecen relaciones directas de accesibilidad y sostenibilidad al implantarse en un lugar y en diferentes etapas de consolidación hacen posible una permanencia y un crecimiento del barrio y de las viviendas. El objetivo general de este trabajo es establecer la relación entre lo sostenible de la vivienda informal y el contexto de no sostenibilidad en el que ella se desarrolla, a partir de señalar lo primero desde la construcción y lo segundo desde la implantación. Se toma como referente teórico para desarrollar este enunciado, un estudio de caso realizado durante los años 2003 y 2004 en el barrio Puerta al Llano localizado al sur occidente de Bogotá y que se encuentra en proceso de consolidación.

Estudio comparativo de los diseños de dos programas públicos de apoyo al manejo forestal comunitario en México y Guatemala

OpenAIRE

Michel, Marike

2009-01-01

Análisis del diseño de dos programas públicos de apoyo al manejo forestal comunitario en dos países de la región mesoamericana, México y Guatemala, con el propósito de entender mejor los factores que han generado la definición de un problema público alrededor de los bosques comunitarios y que han permitido su puesta en la agenda pública. Capítulo I. comparación de los contextos rurales de México y de Guatemala en el siglo XX. -- Capítulo II. Marco teórico de las políticas públicas. -- Capí...

Aplicación del modelo de violencia laboral de Chappell y Di Martino adaptado al usuario hospitalizado

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Sara Barrios-Casas

2011-01-01

Full Text Available La violencia es un fenómeno que involucra a seres humanos en diversas circunstancias y entornos, afectando la salud, el desarrollo social y económico de sectores de la población y a instituciones sanitarias.Investigación cuantitativa descriptiva correlacional transversal, cuyos objetivos fueron: validar los factores del modelo de Chappell y Di Martino en los usuarios hospitalizados, medir la violencia que estos perciben hacia ellos y construir una escala para medir violencia en el contexto hospitalario. La muestra no probabilística estuvo conformada por 510 usuarios hospitalizados durante el 2008, a quienes previo consentimiento informado se les aplicó el instrumento, que fue confeccionado y validado por las autoras. Entre los resultados se encontró que al aplicar la escala de percepción de violencia, el 100 % de los usuarios manifestaron percibir violencia en las diversas dimensiones. Las variables significativas en la percepción de violencia fueron: edad, sexo, previsión, situación laboral, ingreso familiar, calidad de atención, antecedentes de violencia en la adultez, consumo de alcohol, agente agresor, recursos humanos y físicos. Se concluye que el modelo interactivo de violencia laboral de Chappell y Di Martino tiene aplicación en los usuarios en ambientes hospitalarios, ya que las variables que componen los factores también se presentan en estos contextos de salud.

Memoria Prospectiva: Contexto y Calidad de Compromiso en una Situación de Recuerdo Libre Memoria Prospectiva: Contexto y Calidad de Compromiso en una Situación de Recuerdo Libre

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Ariadna Crisantema Martínez Hernández

2012-02-01

Full Text Available The memory processes, including recall, are influenced by the objective and logical structure of knowledge, as well as by subjective and motivational aspects. The frequency and distribution of units in a free recall task provide information about the organization of memory and the accesibility of material. The objective of this work was to investigate prospective memory as a function of personality (i. e. selfregulation, goal´s commitment quality (i. e. obligation, intention and desire and context for which they are generated (i. e. labor and not-labor. Two instruments for free recall of goals were developed and were applied along with Action Control Scale to 70 hotel employees. The results indicate that the self-regulatory tendency, the quality of commitment and the context influence in the amount and structure of remembered goals. Los procesos de memoria, incluido el recuerdo, son influidos tanto por la estructura objetiva y lógica del conocimiento, como por aspectos subjetivos y motivacionales. La frecuencia y distribución de unidades en una tarea de recuerdo libre arrojan datos sobre la organización de la memoria y sobre la accesibilidad del material. En este trabajo se investigó la memoria prospectiva como función de la personalidad (i.e. tendencia autorregulatoria, de la calidad de compromiso de las metas (i.e. obligación, plan y deseo y del contexto para el cual se generan (laboral y no-laboral. Se desarrollaron dos instrumentos de recuerdo libre de metas; mismos que fueron aplicados junto con la Escala de Control de la Acción a 70 empleados de un hotel. Los resultados indican que la tendencia autorregulatoria, la calidad de compromiso y el contexto influyen en la cantidad y la estructura de las metas recordadas.

Cambios tecnológicos en el contexto publicitario: Dinámicas y tendencias en investigación Presentación

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Anna Amorós Pons

2015-01-01

Full Text Available El presente monográfico abarca el estado de la investigación desde distintos enfoques (teórico, histórico-social, periodístico, creativo, redes sociales, producción, recepción y públicos para ofertar una panorámica amplia del estado de la cuestión, a través de distintas líneas de investigación: Teorías de la comunicación en el contexto transmedia; nuevas formas publicitarias, en escenarios cross-media; personal branding y la estrategia de la figura del periodista como marca personal; innovación estratégica 360º en la producción; diseños creativos para las nuevas plataformas; diseño social y plataformas cooperativas (movimientos sociales; investigación de mercado y públicos (audiencias y consumidores en el contexto transmedia; estrategias innovadoras de negocio y nuevos modelos; redes sociales como reguladoras de los mass media.

Restricciones al endeudamiento: una propuesta de análisis a partir del diferencial entre el ratio de rentabilidad del activo y el coste de la deuda

OpenAIRE

Moral Carcedo, Julián

2008-01-01

En este trabajo he tratado de aproximarme al S.C.T .español dentro del contexto privatizador, incluso cuando se trate de una empresa de producción de ciencia básica, con una referencia específica a la propiedad intelectual y en un horizonte que contempla la R.S.C. La primera constatación es que este sistema apenas ha cambiado nada en los últimos diez años y exhibe los mismos cuellos de botella que se localizan precisamente en cuestiones de propiedad. No es de extrañar por lo tanto que el diag...

REFLEXIONES EN TORNO AL APRENDIZAJE Y A LA EVALUACIÓN EN LA UNIVERSIDAD EN EL CONTEXTO DE UN NUEVO PARADIGMA PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR

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Joan Mateo

2013-01-01

Full Text Available En el transcurso del siglo XX, la naturaleza del conocimiento se ha transformado de manera substancial y ha conducido a modificaciones importantes en el sector educativo. El nuevo papel del conocimiento en la sociedad actual ha provocado un cambio profundo en nuestras concepciones sobre la formación y la docencia, pero también en los planteamientos y modelos de evaluación. En este contexto, la mayoría de universidades europeas han ido incorporando, en los últimos años, el desarrollo competencial en sus planteamientos curriculares. Las competencias contenidas en el currículo se constituyen en elementos nucleares de éste y se les otorga el «rol» de referente curricular para la evaluación y se asume, con esta decisión normativa, la necesidad de modificar los planteamientos metodológicos y evaluativos. El presente artículo describe esta nueva concepción del currículo y el nuevo marco conceptual para el binomio aprendizaje-evaluación, que apuesta abiertamente por el tránsito desde los modelos educativos basados en la transmisión del conocimiento a los centrados en el desarrollo competencial. El artículo concluye con un ejemplo de dicho cambio, relacionado con la elaboración y evaluación del trabajo final de grado, que ayuda a ilustrar y entender los elementos conceptuales mencionados anteriormente.

¿Retorno al pasado? Comercio o difusión en los análisis de los Sistemas Mundiales Antiguos

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Mederos Martín, Alfredo

1995-12-01

Full Text Available Since the end of the eighties, an increasing number of approaches to trade in the Mediterranean during the late Prehistory have emphasized the presence of Ancient World Systems, a frend which could be explained as a return to diffusionism. We show the European sociopolitical context and new provenance studies as the reason for its new popularity, its theoretical role in circulationist materialism, together with the danger and benefit in this kind of approach.

Desde fines de los años ochenta un número creciente de aproximaciones al comercio en el Mediterráneo durante la Prehistoria Reciente está enfatizando la presencia de Sistemas Mundiales Antiguos lo cual podría interpretarse como una vuelta al difusionismo. Se señala el contexto sociopolítico europeo y los nuevos estudios de procedencia de los productos como la razón de su popularidad, sus bases teóricas en el materialismo de enfoque circulacionista junto a los peligros y beneficios de dichos enfoques.

Sexualidade na adolescência: análise da influência de fatores culturais presentes no contexto familiar Sexualidad en la adolescencia: análisis del influjo de factores culturales presentes en el contexto familiar The influence of family cultural beliefs on adolescent's sexual behavior

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Leilane Barbosa de Sousa

2006-12-01

Full Text Available OBJETIVO: Compreender a complexidade da influência de elementos culturais, presentes no contexto familiar, sobre o comportamento sexual do adolescente. MÉTODOS: Este trabalho foi produzido a partir de um estudo de caso realizado com a família de uma adolescente, fundamentado nos preceitos da teoria do cuidado transcultural. RESULTADOS: Verificamos concepções errôneas e escrúpulos sem fundamentos sobre sexualidade, presentes no contexto familiar, que exerceram significativa influência no comportamento da adolescente. Entre eles a crença de que conversar sobre sexo pode induzir a filha a iniciar a prática sexual. CONSIDERAÇÕES FINAIS: Percebemos a importância da realização de atividades de educação sexual direcionadas para o esclarecimento de conceitos que possam prejudicar a saúde e a qualidade de vida de adolescentes.OBJETIVO: Comprender la complejidad de la influencia de elementos culturales, presentes en el contexto familiar, sobre el comportamiento sexual del adolescente. MÉTODOS: Este trabajo fue producido a partir de un estudio de caso realizado con la familia de una adolescente, fundamentado en los preceptos de la teoría del cuidado transcultural. RESULTADOS: Verificamos concepciones erróneas y escrúpulos sin fundamentos sobre sexualidad presentes en el contexto familiar que ejercieron influencia significativa en el comportamiento de la adolescente. Entre ellos la creencia de que conversar sobre sexo puede inducir a la hija a iniciar la práctica sexual. CONSIDERACIONES FINALES: Percibimos la importancia de la realización de actividades de educación sexual orientadas a aclarar conceptos que puedan perjudicar la salud y la calidad de vida de adolescentes.OBJECTIVE: To understand the complexity of the influence of family cultural beliefs on adolescent's sexual behavior. METHOD: The transcultural care theory guided this case study of family members of a female adolescent. RESULTS: Family members'misconceptions and

Vivendo em contexto de violência: o caso de um adolescente

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Lordelo Lia da Rocha

2002-01-01

Full Text Available Este trabalho integra um estudo longitudinal, explorando nexos entre uma história marcada cotidianamente pela violência doméstica e urbana e a construção social de uma cultura pessoal em um adolescente de 14 anos, o segundo dos três filhos de uma família matrifocal. Apoiou-se em entrevistas semi-estruturadas realizadas em diferentes períodos do estudo. Na análise, caracteriza-se um processo de construção social do envolvimento com a violência (na condição de vítima e de agressor, destacando-se o contexto sociocultural imediato, estruturado por situações adversas como pobreza, conflitos intra-familiares e sociais e, especificamente, violência, todos estes formando o que se poderia chamar de ecologia propiciadora de atos violentos.

SUPORTE E APOIO RECEBIDO EM SEU CONTEXTO SOCIAL

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Liliane Nascimento de Santi

2010-01-01

Full Text Available El objetivo del estudio es identificar la percepción de las mujeres víctimas de violencia, sobre el apoyo y la asistencia recibida en su contexto social, y en particular, los recursos institucionalizados para combatir la violencia contra la mujer. Es un estudio exploratorio descriptivo, con enfoque cualitativo, desarrollado en el Instituto Médico Legal de Ribeirão Preto. Se entrevistaron 57 mujeres víctimas de violencia doméstica con lesión corporal dolosa. El análisis de los datos se hizo según la modalidad temática. La búsqueda de ayuda viene de su propio entorno social, con la familia y amigos. El uso de los servicios de salud depende de la percepción de la gravedad del estado de salud y no siempre resulta en una respuesta adecuada. En la justicia, la realidad de desamparo y poca credibilidad muestran la desarticulación e inoperancia de las instituciones en el apoyo a las víctimas. Para la atención integral y humanizada, las acciones deberían ir más allá de los protocolos de acción, pensando en estrategias para prevenir y reducir la violencia.

De la colonialidad del poder al Imperio y viceversa

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Yann Moulier Boutang

2007-04-01

Full Text Available En el 2005, el IESCO-UC organizó en Bogotá el congreso "¿Uno solo o varios mundos posibles?" en el cual participaron invitados de distintos países, entre ellos el filósofo y sociólogo italiano, ahora radicado en Francia, Maurizio Lazaratto. Durante el evento se generó un interesante diálogo entre Lazaratto –reconocido adherente de la llamada “filosofía de la diferencia” en la línea de Foucault, Deleuze, Hardt y Negri, etc.– y pensadores latinoamericanos como Ramón Grosfoguel y Santiago Castro-Gómez –este último coordinador de una línea de investigación del IESCO–, ambos miembros de la red latino/latinoamericana modernidad/colonialidad. Al finalizar el evento, Lazaratto ofreció publicar las intervenciones de estos dos científicos sociales en la reconocida revista francesa Multitudes, los cuales aparecieron en el número 26 de esta publicación, en otoño de 2006. A continuación presentamos tres textos que recogen este debate centrado en la relevancia de la teoría decolonial latinoamericana en el contexto europeo y particularmente en Francia.

Discurso y comunicación intercultural como sustento epistemológico para una educación en contexto indígena

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María Eugenia Merino Dickinson

2009-07-01

Full Text Available Este trabajo discute las nociones de discurso y comunicación intercultural como sustento epistemológico de base para una educación intercultural en contexto indígena, desde la perspectiva del discurso como articulador y configurador del sujeto en tanto ente sociocultural y sociohistórico y como producto del discurso en permanente construcción. Se plantea una educación intercultural, sustentada en los principios de la comunicación intercultural donde estudiantes de la cultura mapuche y la cultura chilena intercambian sus respectivos significados culturales mediante procesos de negociación de identidad cultural y apoyados por el profesor en el aula, redundando en una identidad cultural y étnica positiva en los niños de escuelas básicas en contexto indígena de la Región de La Araucanía.

Abordaje psicosocial de la diversidad y papel de formas organizativas en la estructuración de contextos organizacionales instituidos

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Erico Rentería Pérez

2006-01-01

Full Text Available Como resultado de dos estudios se propone la estructuración de contextos organizacionales instituidos a través de la creación, mantenimiento o eliminación de formas organizativas que particularizan, dan forma y articulan las acciones de gestión en organizaciones. Se toman versiones en uso de la literatura especializada, actores sociales y documentos oficiales sobre Formas Organizativas en una organización empresarial. Literatura y documentos reportan formas asociadas a jerarquías, especialización, articulación del trabajo y maximización de resultados. Versiones de estas fuentes se reproducen o modifican en las concepciones y prácticas de actores sociales de las organizaciones y se reconocen esas Formas Organizativas como parte de la estructura real con múltiples papeles posibles. Cruzando parámetros de caracterización inferidos para Contextos Organizacionales Instituidos con niveles de actuación y formas organizativas, se discute la estructuración como orden negociado, como tejido social en interfase entre lo oficializado y los diversos cotidianos.

Transformaciones urbanas en el contexto neoliberal. La colonia Condesa en Ciudad de México: un proceso de gentrificación

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Luis Alberto Salinas Arreortúa

2014-10-01

Full Text Available Uno de los procesos de transformación urbana que se han observado en el contexto de la ciudad neoliberal es el retorno de población y del capital a los centros de las grandes ciudades, proceso al que suele ser nombrado como gentrificación principalmente en los casos de estudio de ciudades norteamericanas y de Europa occidental. Uno de los objetivos de este trabajo es aportar elementos que permitan caracterizar un proceso de gentrificación en un contexto latinoamericano, diferenciándolo de las características del discurso dominante en casos de estudio de ciudades norteamericanas y de Europa occidental. Esto mediante un diálogo, por un lado, entre el estado del arte de la gentrificación, y por otro lado, mediante un análisis de las transformaciones que caracterizan a la colonia Condesa en la Ciudad de México. La información del caso de estudio se obtuvo de diversas instituciones públicas, por medio de la Ley de Transparencia y Acceso a la Información Pública del Distrito Federal, levantamiento de uso de suelo y entrevistas semiestructuradas a actores clave. Esto permitió caracterizar un proceso de gentrificación en una ciudad latinoamericana y analizar sus consecuencias económicas y sociales. Abstract: One of the urban transformation processes that have been observed in the context of the neoliberal city is the return of population and capital to the centers of large cities, a process which is usually named as gentrification primarily on case studies of cities U.S. and Western Europe. One objective of this work is to provide elements to characterize a process of gentrification in a Latin American context, differentiating features of the dominant discourse on case studies of American and Western European cities. This through a dialogue, on the one hand, between the state of the art of gentrification, and secondly, through an analysis of the transformations that characterize the Condesa neighborhood in Mexico City. The case study

Formación profesional integral del psicólogo en el contexto organizacional. Un análisis histórico-tendencial

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MSc. Ángel Deroncelé-Acosta

2015-10-01

Full Text Available Todo el trabajo de los profesionales de la psicología transcurre esencialmente en instituciones; por lo que, valorar las potencialidades formativas que ofrece este ámbito como contexto educativo, se convierte en un reto y una necesidad primordiales para la Educación Superior del siglo XXI. Ello nos convoca a repensar el quehacer formativo contemporáneo desde la relación dialéctica universidad-organizaciones laborales, encauzando los contenidos psicológicos que en su devenir histórico-lógico han revelado la importancia y pertinencia de una formación profesional integral del psicólogo, dinamizadora de su competencia laboral-profesional-integral, para un desempeño idóneo en cualquiera de sus esferas de actuación; esta aspiración encuentra su espacio pleno de materialización en el contexto organizacional. En este sentido, nos proponemos realizar un análisis histórico-tendencial de la formación profesional integral del psicólogo en el contexto organizacional, con el objetivo de caracterizar cada una de las etapas por la que ha transitado, connotando el enfoque organizacional formativo, toda vez quedicha tarea permite introducir en el análisis, los presupuestos epistemológicos, teóricos, metodológicos y praxiológicos en el proceso, lo cual posibilita ir desarrollando el modelo didáctico que sustentará la elaboración de una estrategia educativa lograr esta formación.

Escala de contágio emocional: adaptação ao contexto Brasileiro

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Gouveia, Valdiney Velôso

2007-01-01

Full Text Available O objetivo deste estudo foi adaptar a Escala de Contágio Emocional para o contexto brasileiro. Especificamente, pretendeu-se (1 conhecer sua estrutura fatorial e consistência interna, (2 testar diferentes modelos teóricos (uni e multifatoriais e (3 comprovar se as pontuações nos fatores de contágio emocional variam em função do sexo dos participantes. Participaram do estudo 299 pessoas, a maioria do sexo feminino (66% e estudantes universitários (88,3%, com média de idade de 26,4 anos. Estes responderam os seguintes instrumentos: Escala de Auto-imagem, Questionário de Constrangimento e Escala de Contágio Emocional, além de cinco perguntas demográficas (sexo, idade, escolaridade, ocupação e etnia. A análise de componentes principais indicou ser pertinente uma estrutura unifatorial de contágio emocional, cujas cargas fatoriais variaram de 0,31 a 0,64. Este explicou 25% da variância total, com consistência interna (x de 0,82. Contudo, quando os modelos teóricos foram comparados, os multifatoriais se revelaram mais adequados, optando-se por aquele com cinco fatores de primeira e dois de segunda ordem, definidos como emoções positivas (x=0,64; amor, x=056; e felicidade, x=0,52 e emoções negativas (x=0,73; medo, x=0,52; raiva, x=0,61; e tristeza, x=0,60, X2(84 = 238,69, p<0,001, X2/g. 1. = 2,84, GFI = 0,90, AGFI = 0,86, RMSEA = 0,079 (IC90% = 0,067-0,090. Observou-se ainda que as mulheres apresentaram maior contágio emocional que os homens, com independência do fator considerado. Conclui-se, portanto, que a Escala de Contágio Emocional apresenta parâmetros psicométricos satisfatórios, coerentes com aqueles observados pelo autor da versão original

Talidomida, contextos históricos y éticos Thalidomide, historical and ethical contexts

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José Ángel Chávez Viamontes

2009-12-01

Full Text Available A finales de la década del 50, en Europa, Australia, Japón y varios países africanos, la talidomida provocó más de 10 000 casos de defectos congénitos en hijos de madres que la consumieron durante el embarazo. En 1962, es retirada del mercado. Tres décadas después, se reivindica su prescripción en el manejo de enfermedades de pronóstico desfavorable. Sus propiedades antiangiogénicas e inmunorreguladoras la hacen diferente al fármaco de los años 50 en gran medida. A pesar de poseer las mismas propiedades farmacológicas y riesgos teratogénicos, la molécula talidomida tiene otras las indicaciones, dosis, campos de aplicación y condiciones legales de uso. Esta revisión tiene como objetivo reseñar los contextos históricos y éticos que condicionaron la proscripción de la talidomida a principios de los años 60, así como las actuales condiciones clínicas en que se usan o ensayan actualmente sus efectos terapéuticos.In Europe, Australia, Japan, and some African countries in the late 50's, Thalidomide caused more than 10 000 cases of congenital defects in children whose mothers consumed it during pregnancy. In 1962, it was withdrawn from market. Thirty years later, it is used for the management diseases with unfavorable prognosis. Its antiangiogenic and immunoregulatory characteristics distinguish it from the drug of 1950. Although containing the same pharmacological features and teratogenic risks, the molecule thalidomide does have other prescriptions, doses, application fields, and lawful conditions of use. This revision points out both the historical and ethical contexts, which conditioned the banning of Thalidomide in the early 60's, and the clinical conditions in which its therapeutic effects are used and studied today.

Mercado laboral y capital social en un contexto de alta movilidad de fuerza de trabajo.

OpenAIRE

Romo Genoy, Edgardo

2015-01-01

Esta investigación tiene como objetivo principal dar cuenta del mercado laboral y el nivel de capital social en un contexto de alta movilidad de fuerza de trabajo. Para este propósito se toma el caso de estudio en el corregimiento de Chiles, municipio de Cumbal (Colombia) ubicado en la frontera colombo ecuatoriana. En primer lugar se aborda el tema de investigación definiendo el mercado desde la perspectiva de Karl Polanyi, según la cual “el mercado” no se explica únicamente en acontecimiento...

Luchas migrantes en contextos de tránsito migratorio, el caso del movimiento migrante centroamericano

OpenAIRE

Huerta, Amarela Varela

2016-01-01

Resumen Este texto aborda un ejemplo concreto de organización de migrantes, el Movimiento Migrante Mesoamericano, que trabaja por los derechos de los migrantes en tránsito por México, de forma coordinada con organizaciones y familiares de migrantes víctimas de desaparición en su tránsito hacia Estados Unidos. Este estudio de caso es un ejemplo de luchas migrantes en contextos de tránsito, tipo específico de movimiento social que ha sido poco abordado en la literatura que piensa la acción cole...

Exposição de si e gerenciamento da privacidade de adolescentes nos contextos digitais

OpenAIRE

Nejm, Rodrigo

2016-01-01

O uso da Internet por adolescentes cresce gradativamente no Brasil. Neste cenário de uso de múltiplas mídias, as relações afetivas, de trabalho, os estudos e o lazer passam a ter dispositivos tecnológicos como mediadores em situações e contextos variados. Considerando a singularidade das plataformas digitais como dispositivos complexos e híbridos que configuram práticas sociais ao mesmo tempo em que são configurados por elas, realizamos uma análise qualitativa sobre a exposição de...

La gestión del vacío urbano: contextos, casos y propuestas

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Ana Paula Montes

2016-07-01

Full Text Available Este artículo de revisión tiene como propósito discutir una noción ampliada del concepto de vacío urbano en el marco de una coyuntura global de crecimiento urbano disperso y una urgente gestión sostenible del territorio. Para informar sobre el estado actual de la discusión sobre el tema de los vacíos urbanos, este ensayo se ha articulado en dos secciones. La primera incluye la presentación de una serie de conceptos que justifican un contexto global de reclamo de los vacíos urbanos. La segunda sección contiene una recopilación de casos de gestión de vacíos urbanos, cuya viabilidad ha sido posible gracias a que se han sustentado en innovadoras herramientas de legislación urbana. En el contexto costarricense, en donde la escasa discusión en torno a los vacíos urbanos continua alojada en los imaginarios negativos sobre la ciudad, resulta importante visibilizar experiencias en donde esta acepción negativa ha sido superada. The purpose of this review article is to discuss a broaden notion of urban void, in the context of urban sprawl and the urgent need for sustainable land management. To draw a picture about the topic of urban voids, this essay has been divided into two sections. The first part presents a number of concepts that justify a global response of reclaiming urban voids. The second section contains a compilation of case studies of urban void management, whose viability has been possible because innovative urban legislation tools. In the Costa Rican context, where the little discussion about urban voids remain housed in negative urban imaginary, it is important to make visible experiences where its negative meaning has been overcome.

La experiencia social histórica de asistencia al cine en Monterrey (Nuevo León, México) durante las décadas de 1930 a 1960

OpenAIRE

Lozano, José Carlos; Meers, Philippe; Biltereyst, Daniel

2016-01-01

En este trabajo se analiza la experiencia social histórica de asistencia al cine en Monterrey (Nuevo León, México) durante las décadas de 1930 a 1960, según entrevistas focalizadas con 28 informantes mayores de 65 años. En los resultados, se destaca la importancia histórica de las salas de cine, así como las películas y los actores estadounidense y mexicanos, en la vida personal, familiar y colectiva de Monterrey, dentro del contexto histórico de su transformación en una de las ciudades más g...

Discursos emancipatorios en el contexto universitario: el reto de la coherencia entre el decir y el hacer

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Ana María Hernández Segura

2011-01-01

Full Text Available Este ensayo es un espacio para motivar la reflexión en los responsables de la formación de los futuros educadores, en el sentido de analizar la coherencia entre sus discursos y las prácticas cotidianas en el aula universitaria, para incentivar la construcción de espacios democráticos y emancipadores. Se propone como marco de análisis los aportes de la pedagogía crítica y los discursos emancipatorios y su impacto en las dinámicas del aula. Lo anterior, porque el contexto educativo como terreno político e ideológico, debe ser un espacio democrático, en el que experimenten los ideales de la pedagogía crítica, tales como: pensamiento liberador, autonomía, diálogo, justicia y equidad social, es decir, un espacio más humano; y evitar así, que sea el lugar para ejercer la opresión, el poder y la reproducción de desigualdades sociales. En este sentido, Denzin y Lincoln (2005, Freire (2000, Giroux (1997 McLaren (2003, hacen un llamado a revisar las estructuras de poder que se viven en diversos contextos de la sociedad.

El acogimiento familiar de la infancia: modelos de familia y contextos de intervención social

OpenAIRE

Poyatos García, Ana

2015-01-01

El acogimiento familiar de la infancia: modelos de familia y contextos de intervención social La tesis es un estudio microsocial del acogimiento familiar de la infancia en situación de abandono o desamparo desde la mirada del Trabajo Social. Tiene como objetivo evidenciar las transformaciones acontecidas en el acogimiento familiar y su influencia en el bienestar de los/as menores acogidos en la Comunidad Valenciana; las diferencias y similitudes de los modelos de acogimiento familiar en re...

Los entornos personales de aprendizaje (PLE. Del cómo enseñar al cómo aprender

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Almudena Martínez Gimeno

2013-01-01

Full Text Available Si algo caracteriza el contexto social actual, es el profundo desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación. Nunca antes se ha contado con tal variedad de recursos cuyo uso didáctico nos ayuda no sólo a enseñar, sino también y primordialmente, a aprender en cualquier momento de la vida. Frente a la necesidad de atender la demanda de un alumnado que cada vez tiene a su alcance un mayor número de recursos y fuentes de información, hemos encontrado en los PLE (Personal Learning Environment un aporte elemental para la construcción de aprendizajes significativos. Pero tal y como exponemos a lo largo de este artículo, el profesorado tiene la responsabilidad de ajustar, a nuevas formas de aprender, nuevas formas de enseñar. Ya no es suficiente con incorporar elementos al aula, debemos adaptar la metodología a contextos de aprendizaje que no se encuentran bajo la supervisión del docente. Con esta visión se plantea la siguiente reflexión, cuyo objeto es aportar ideas que faciliten la integración de aspectos tecnológicos y pedagógicos en un entorno flexible de colaboración e intercambio, desde una acción regulada ya no por el profesorado, sino por el propio estudiante.

ABORDAJE RELACIONAL AL CONCEPTO BIOLÓGICO DE VIDA Y SUS IMPLICACIONES ÉTICAS Y JURÍDICAS

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Francisco Coutinho

2011-11-01

Full Text Available En el contexto sociocultural actual los avances científicos en la biología,especialmente en la Genética, afectan de muchas formas los interesespúblicos y privados. Por ello, se torna necesario explicitar el conceptobiológico de vida, dado que esa explicitación podrá guiar el establecimentode límites éticos de determinadas inversiones de instituciones estatales,privadas y de legisladores que comúnmente recurren al apoyo de la cienciapara fundamentar sus opiniones. Bajo esta perspectiva articulamosargumentos para fundamentar la concepción relacional de la vida encontraposición al abordaje esencialista o de simple listado de atributos. Estees muy utilizado para definir al ser vivo, mas necesariamente es pocoabarcador y esclarecedor. Tal abordaje ha producido un amplio número dedefiniciones para el concepto sobre lo que es la vida, lo que resulta más enconfusiones que en esclarecimientos. Al contrario, la concepción relacionalde vida parte de la definición de que la vida es  adaptación flexible. Taldefinición emerge a partir de investigaciones realizadas sobre la vidaartificial y privilegia una metafísica de procesos al revés de una metafísicade sustancias. Entretanto, aunque el concepto relacional de la vida tengaventaja sobre la mayoria de los demás, tal vez no sea útil para ayudar adefinir mejor los límites y prerrogativas éticas y legales de intervencionesque amenacen vidas individuales, tales como el aborto y la eutanasia y noacarrear prejuicios o estabelecer privilegios de alcances sociales escasos.Concluimos con una apreciación jurídica del concepto relacional de la vida,especialmente la vida humana y su tutela en Brasil, informando lanaturaleza, los límites y la extensión de esa protección.

Arquitectura y diseño, un reflejo del contexto climático y paisajístico = Architecture and design as reflection of climate and landscape context

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Hector Navarro Martínez

2016-07-01

Full Text Available Resumen El contexto climático y paisajístico es esencial para estudiar las raíces de cualquier sociedad y su identidad cultural. En la génesis de las primeras sociedades, su relación con el entorno natural definió las bases de su idiosincrasia y religión, todo ello reflejado en sus manifestaciones artísticas. A través de un análisis de base antropológica, aplicado al caso del mediterráneo, se estudiarán las consecuencias de del clima y el paisaje. La Europa clásica, con sociedades como la romana y la griega, evolucionaron a lo largo del tiempo partiendo de condiciones climatológicas cercanas a las regiones monzónicas, sin embargo terminó importando una religión del desierto. Este tema es básico para poder hacer una lectura de sus manifestaciones artísticas posteriores entendiendo su origen estrechamente ligado a su contexto natural. El Panteón de Roma servirá como estudio de caso para analizarlo desde una nueva perspectiva recogiendo todas las variables previamente estudiadas.    Abstract Climate and landscape context is essential to study the roots of any society and its cultural identity. In the genesis of the first societies, their relationship with the natural environment defined the bases of its idiosyncrasy and religion, all reflected in its art. Through an anthropological analysis based on monsoon and desert climate contexts, the impact of weather conditions and the landscape will be studied in order to apply it to the Mediterranean case. During the Classical Europe period, Romans and Greeks evolved over time based on weather conditions closer to the monsoon regions and ended up importing a religion of the desert. This topic is basic to analyse later artistic examples and the origin closely linked to their natural context. The Pantheon will serve as a study case to analyze it from a new perspective by collecting all the variables previously studied.

Adolescência em diferentes contextos de desenvolvimento: risco e proteção em uma perspectiva longitudinal = Adolescence in different contexts of development: risk and protection in a longitudinal perspective = Adolescencia en diferentes contextos de desarrollo: riesgo y protección en una perspectiva longitudinal

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Zappe, Jana Gonçalves

2016-01-01

Full Text Available Este estudo investigou longitudinalmente comportamentos de risco e fatores associados em adolescentes que vivem em diferentes contextos. Participaram do estudo 503 adolescentes entre 11 e 19 anos (M=14,91; DP=1,52, de ambos os sexos, que viviam com a família, em acolhimento institucional ou em internação socioeducativa. Foi utilizado o Questionário da Juventude Brasileira, administrado em dois momentos com um intervalo de 10 a 12 meses. Os adolescentes que viviam com suas famílias apresentaram os indicadores mais favoráveis nos dois momentos, os que cumpriam medida socioeducativa apresentaram os indicadores menos favoráveis e os que estavam em acolhimento institucional apresentaram uma evolução positiva ao longo do tempo. Em conclusão, enfatiza-se a importância da convivência familiar para o desenvolvimento positivo na adolescência, e a necessidade de oferecer uma intervenção qualificada em situações de institucionalização, visando à superação das vulnerabilidades presentes nestes contextos

Sexualidad, migraciones y fronteras en contextos de integración sur-sur

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Martha Cecilia Ruiz

Full Text Available Resumen Este artículo se pregunta sobre los procesos de diferenciación, jerarquización e inclusión/exclusión de poblaciones migrantes en contextos migratorios sur-sur, y sobre el rol que juega la sexualidad en estos procesos. Partiendo de un estudio etnográfico sobre las migrantes peruanas y colombianas en el sector del comercio sexual de Ecuador, se analiza la manera en que la sexualidad se convierte en un sitio privilegiado para re-imaginar las diferencias y jerarquías nacionales en un mundo globalizado e integrado regionalmente, y se explica cómo los regímenes de control sobre las migraciones y la sexualidad femenina se articulan entre sí para restablecer el orden idealizado de la nación.

Un programa de formación continua con profesores de ciencias en el contexto de la relación Museo-Escuela

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Carlos Soto Lombana

2012-04-01

Full Text Available En este artículo se presentan los resultados de un programa de formación continua con ocho profesores de ciencias naturales de educación básica y media, que integró el trabajo de dos museos de ciencia de la ciudad de Medellín, Colombia, como herramienta pedagógica y didáctica. Los resultados del programa de formación permiten apreciar el gran potencial de los museos como recurso educativo y didáctico para la enseñanza de las ciencias naturales. Como principal conclusión se plantea que el diseño de las Unidades Didácticas como parte de un ciclo de aprendizaje, es lo que establece la diferencia entre la acción pedagógica del docente en relación con la visita en el contexto formal del que realiza un colectivo escolar a un museo en el contexto informal.

Usos de Internet en contextos educativos informales: implicaciones para la educación formal

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Sebastiano Costa

2014-07-01

Full Text Available El uso de Internet ofrece un importante espacio para el desarrollo social, emocional y cognitivo de los jóvenes y ocupa gran parte de su tiempo libre. Por lo tanto, es muy importante observar algunas variables que contribuyen a mejorar su uso como fuente de información y conocimiento en contextos formales e informales. ¿Cómo, entonces, aprovechar el enorme potencial de esta herramienta para ayudar a las personas en su aprendizaje?, ¿cuáles son las características cognitivas y sociales que ayudan a utilizarla sin que les afecte negativamente?, ¿qué habilidades se necesitan para seleccionar y gestionar la información y la comunicación?, ¿qué tipos de usos de Internet suscitan aprendizaje y nuevas y diferentes relaciones? En una muestra de 191 sujetos se examinan las diferentes características entre los sujetos con alto y bajo nivel de uso. Los resultados muestran que los individuos con alto nivel de uso de Internet tienen una puntuación más alta en lo que se refiere a las características de extroversión y apertura. La investigación se basa en un marco teórico que parte del análisis del uso de en un contexto informal para llegar a una reflexión sobre las posibilidades y ventajas que pueden derivarse de su uso en la educación, y del conjunto de habilidades que es necesario desarrollar para utilizar y evaluar la información de manera crítica y analítica y para construir una mente abierta y una actitud independiente.

Para além da polarização racionalismo-reflexivismo nas relações internacionais: A tipologia metodológica de Patrick Jackson e o pluralismo metodológico em debate

OpenAIRE

Oliveira, Gilberto Carvalho de

2014-01-01

Este artigo propõe uma revisão do debate sobre pluralismo metodológico nas relações internacionais, recentemente reacendido pelo importante trabalho de Patrick Jackson (The Conduct of Inquiry in International Relations: Philosophy of Science and its Implications for the Study of World Politics). O objetivo principal do artigo é fazer uma recensão do livro, mas vai além, situando o argumento de Jackson no contexto das principais críticas que lhe foram dirigidas e no âmbito de uma discussão mai...

El fenómeno del apoyo al aprendizaje fuera de la escuela visto a través de un análisis comparado

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Alexandre Ventura

2006-01-01

Full Text Available La prácticas de apoyo al aprendizaje fuera de la escuela, que se analizan en este artículo, han merecido nuestra atención por diversas razones: 1 el hecho de que son prácticamente un fenómeno mundial, a pesar de los sistemas educativos difieran de un país a otro; 2 el hecho de que las repercusiones de las explicaciones sobre los resultados escolares puedan llevar a una reubicación de los principios de equidad e igualdad de oportunidades; 3 la constatación de que los costes financieros soportados por las familias de los alumnos, por un lado, y el número creciente de “explicadores” disponibles (trabajando a tiempo parcial o en jornada completa, por otro, confieren a esta actividad una importancia social y económica considerable. Este abordaje prima un análisis cualitativo del fenómeno de las clases particulares, con el objetivo de conocer mejor algunas de sus formas: su ejercicio en exclusividad o como complemento del salario obtenido en el decurso de otra actividad; como iniciativa de base individual, característica de una actividad liberal; en el contexto de un centro/academia local; o en el contexto de un centro de estudios con franquicia, de dimensión nacional o multinacional. Al realizar un análisis comparado de este fenómeno, buscaremos mostrar como las explicaciones constituyen una actividad promovida de forma creciente en organizaciones (centros de explicaciones, sobre todo en los grandes centros urbanos. Estos centros de explicaciones están para suplementar o competir con las escuelas utilizando metodologías de sistematización o especialización.

Através do espelho: o argumento do “conhecimento do criador” no contexto da ciência da informaçãoThrough the looking-glass: the argument of the "knowledge of the creator" in the context of the information science

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Leonardo Vasconcelos Renault

2007-01-01

Full Text Available Ao reconhecer suas características sociais, a Ciência da Informação, se vê diante de uma nova questão: quem são os sujeitos edificadores do conhecimento da área no contexto brasileiro? A pergunta pelo sujeito construtor do conhecimento direcionada à Ciência da Informação, revela o contexto de produção do que tomamos hoje como emblemático ou paradigmático para a área, no contexto nacional. Além disso, o processo de construção desse conhecimento, as questões éticas e as vinculações de poder a que possam estar suscetíveis a Ciência da Informação, são discutidas no artigo. Por fim, a possibilidade de alternativas de construção de uma imagem que sustente o hibridismo entre ciência e tecnologia, ética e poder é apresentada como possível norteador das ações dos sujeitos “demiurgos” da área de Ciência da Informação.When recognizing its social characteristics, the Information Science, see himself ahead of a new question: who is the citizens of the knowledge of the area in the Brazilian context? The question for the construction citizen of the knowledge directed to theInformation Science, discloses the context of production of that we take as emblematic or paradigmatic today for the area, in the national context. Moreover, the process of construction of this knowledge, the ethical questions and the entailings of being able theone that can be susceptible the Information Science, are argued in the article. Finally, the possibility of alternatives of construction of an image that supports the hibridism between science and technology, ethics and power is presented as possible to lead theactions of the citizens "demiurges" of the area of Information Science.

Diferentes modalidades de violencia en la relación de pareja: implicaciones para la evaluación psicológica forense en el contexto legal español

Directory of Open Access Journals (Sweden)

José M. Muñoz

2016-01-01

Full Text Available En el presente artículo se aborda la violencia en la relación de pareja a partir de los datos derivados de la investigación científica. Se describen dos tipos básicos de violencia: la violencia coactiva y la violencia situacional (asociada a la gestión de los problemas cotidianos o al manejo del proceso de ruptura. A partir de esta distinción se proponen estrategias para el diagnóstico diferencial dentro del contexto de evaluación psicológica forense español con arreglo a la Ley Orgánica 1/2004. Una adecuada intervención del perito psicólogo en este ámbito contribuiría a ajustar la medida judicial a las necesidades del grupo familiar y evitaría una excesiva intervención del Derecho Penal en cuestiones propias del Derecho de Familia. Se sugieren algunas vías de actuación derivadas de la buena práctica en este ámbito.

Intimidad, sexualidad, demencias. La relación subjetiva con el trabajo de cuidado en contextos desestabilizantes

OpenAIRE

Natacha Borgeaud-Garciandía

2016-01-01

El presente artículo se centra en el trabajo de cuidado domiciliario en contextos que suponen la confrontación de las cuidadoras con elementos perturbadores y potencialmente desestabilizantes: la intimidad, la sexualidad y la demencia senil de adultos mayores muy dependientes. Proviene de una investigación en sociología cualitativa en la cual se llevaron a cabo entrevistas biográficas de tipo “historias de vida” con cuidadoras. Apoyándonos en las nociones de “trabajo sucio”, “trabajo emociona...

EDUCAÇÃO PERMANENTE NO CONTEXTO HOSPITALAR: A EXPERIÊNCIA QUE RESSIGNIFICA O CUIDADO EM ENFERMAGEM

OpenAIRE

Flores,Giovana Ely; Oliveira,Dora Lúcia Leidens de; Zocche,Denise Antunes de Azambuja

2016-01-01

Resumo O artigo aborda o processo de formação vivenciado por enfermeiras educadoras no contexto hospitalar, na perspectiva da educação permanente em saúde, com destaques para as experiências que constituíram esse processo, os sentidos dessa formação e as mudanças decorridas no desenvolvimento do cuidado de enfermagem com base nas aprendizagens significativas. Tratou-se de estudo qualitativo exploratório-descritivo, desenvolvido por meio de grupos focais com sete enfermeiras que atuavam no Pro...

Enfoque por competencias, ¿una respuesta al fracaso escolar?

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Philippe Perrenooud

2009-01-01

Full Text Available Son tiempos de reflexión sobre las competencias. Queda mucho por investigar acerca de sus posibilidades pero es cierto que, desde el punto de vista teórico, el enfoque por competencias se presenta como potente al complementar una pedagogía que, tradicionalmente, se ha centrado en las disciplinas y en los saberes. Pero también este enfoque aparece fuerte en el campo de la formación en la medida en que viene vinculado a las prácticas sociales y educativas, al trabajo pedagógico de los problemas educativos en las diferentes situaciones, a los proyectos que los educadores desean materializar en sus lugares de trabajo. Están por demostrar las expectativas puestas en el enfoque por competencias y este texto trata de pensar toda una serie de cuestiones relacionadas con su puesta en marcha en los contextos formativos.---------------------------------------------------------------------These are times for reflection on skills. There is much left to investigate on their possibilities but it is true that, from the theoretical point of view, the skill approach appears to be powerful by complementing a pedagogy which, tradicionally, has focused on the knowledge and disciplines. But this approach appears strongly in the training field as it is linked to the social and educational practices, to the pedagogic work on educative problems, to the different situations, to the project that teachers wish to materialize in the labor places. Still to be demonstrated are the expectations on the skills approach, and this text tries to think on a series of matters related with its set in motion in the learning contexts.