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Sample records for andersen al contexto

  1. Adaptación del modelo de Andersen al contexto mexicano: acceso a la atención prenatal Adjustment of the Andersen's model to the Mexican context: access to prenatal care

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Silvia Tamez-González

    2006-10-01

    Full Text Available OBJETIVO: Proponer una adaptación al modelo de Andersen que responda mejor a la desigualdad social de la población en la Ciudad de México y permita evaluar el efecto de factores socioeconómicos en el acceso a la atención prenatal de una muestra estratificada según grado de marginación. MATERIAL Y MÉTODOS: En la Ciudad de México, el marco muestral estuvo conformado por 21 421 hogares y la muestra probabilística quedó constituida por 663 casos. En la encuesta se obtuvo información de factores predisponentes al uso de servicios (edad y estrato socioeconómico, factores mediadores (escolaridad, apoyo social, seguridad social, pago de bolsillo y calidad de los servicios de salud y de necesidad percibida. La muestra se distribuyó en tres estratos, de acuerdo con un índice de marginalidad. Para analizar la información se recurrió al análisis multivariado de senderos (path analysis. RESULTADOS: El modelo mostró ser eficiente para evaluar el efecto de la desigualdad social en el acceso a la atención prenatal pues en los tres estratos se observó que el nivel socioeconómico interviene como predisponente de la utilización de servicios de atención prenatal. De igual forma, la escolaridad y el apoyo social fueron las variables mediadoras más importantes para el uso de servicios de salud de control prenatal en los tres estratos. En relación con el estrato bajo, las variables mediadoras más importantes fueron escolaridad y seguridad social. El estrato medio mostró un comportamiento atípico difícil de caracterizar, y en el estrato alto las principales variables fueron pago de bolsillo y apoyo social.The aim of this work was to propose an adjustment to the Model of Andersen who answers better to the social inequality of the population in the Mexico City and allows to evaluate the effect of socioeconomic factors in the access to the prenatal care of a sample stratified according to degree of marginalization. MATERIAL AND METHODS: The

  2. The Andersen aerobic fitness test

    DEFF Research Database (Denmark)

    Aadland, Eivind; Terum, Torkil; Mamen, Asgeir

    2014-01-01

    of agreement) were 26.7±125.2 m for test 2 vs. test 1 (ptest 3 vs. test 2 (p = .514 for mean difference). The equation to estimate VO2peak suggested by Andersen et al. (2008) showed a poor fit in the present sample; thus, we suggest a new equation: VO2peak = 23......BACKGROUND: High aerobic fitness is consistently associated with a favorable metabolic risk profile in children. Direct measurement of peak oxygen consumption (VO2peak) is often not feasible, thus indirect tests such as the Andersen test are required in many settings. The present study seeks...... to determine the reliability and validity of the Andersen test in 10-year-old children. METHODS: A total of 118 10-year-old children (67 boys and 51 girls) were recruited from one school and performed four VO2peak tests over three weeks: three Andersen tests (indirect) and one continuous progressive treadmill...

  3. Aspectos esenciales de condicionales para los contratos sensibles al contexto

    OpenAIRE

    Sartorio, Alejandro R.; Rodríguez, Guillermo L.; Vaquero, Marcelo

    2011-01-01

    Teniendo en cuenta los aspectos tecnológicos y de diseño de los mecanismos de inyección de contratos sensibles al contexto en el Dispositivo Hipermedial Dinámico (DHD), se desarrollan tres tipos de condicionales para las reglas de los contratos que representan información de contexto. A su vez se presenta un modelo conceptual de condicionales donde se capturan aspectos esenciales para el framework colaborativo Sakai utilizado para la implementación tecnológica del DHD en el agregado de nuevas...

  4. Introducción del darwinismo al contexto colombiano

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    John Jiménez Peñuela

    2009-10-01

    Full Text Available Esta presentación plantea puntos básicos sobre la introducción del paradigma evolutivodarwiniano al contexto colombiano, tomando como precedente el desarrollo de la “Expedición Botánica” y la “Comisión Corográfica”, analizando los sucesos en torno a la aparición de los primeros programas de Biología en las universidades del país, desde un enfoque holístico que comprenda los aspectos sociales, políticos, culturales y de formación académica y científica en Colombia y los ambientes académicos en los cuales se dio la controversia.

  5. H.C. Andersen

    DEFF Research Database (Denmark)

    Nissen, Mogens Rostgaard

    2008-01-01

    "Mit Liv er et smukt Eventyr, saa rigt og lyksaligt!" Sådan beskrev H.C. Andersens sit eget liv. Det overgik næsten indholdet af hans egne eventyr. Født i fattigdom og social nød, men kæmpede sig op og døde berømt og feteret 70 år senere. H.C. Andersen er Danmarks bedst kendte forfatter. Især hans...

  6. The Andersen-Kashaev TQFT

    DEFF Research Database (Denmark)

    Nissen, Jens-Jakob Kratmann

    I afhandlingen studerer vi topologisk kvantefeltteori. Ved at starte med den fysiske motivation kommer vi til Andersens og Kashaevs bidrag til topologisk kvantefeltteori, "Andersen-Kashaev TQFTen". Vi studerer denne teori i den originale formulering inden vi vender os mod Andersen og Kashaevs nye...

  7. Vankumatu Andersen / Harry Liivrand

    Index Scriptorium Estoniae

    Liivrand, Harry, 1961-

    2005-01-01

    Areen tähistas Anderseni juubeliaastat erinumbri ja illustratsioonidega eesti kunstnikelt: Valli Lember-Bogatkina, Evald Okas, Jüri Arrak, Kaido Ole, Laurentsius, Ülle Meister, Regina Lukk-Toompere, Piret Raud, Marko Mäetamm. Vt. H. C. Andersen. Vankumatu tinasõdur, Eesti Ekspress, 30. juuni, lk. B1-13

  8. Ib Andersens brugsgrafik

    DEFF Research Database (Denmark)

    Ejlers, Steen

    1980-01-01

    Ib Andersen (1907-1969) var kendt og elsket som tegner på Politiken igennem en menneskealder. Men han var sideløbende yderst produktiv som brugsgrafiker og han skabte en mængde plakater, bogomslag, emballager – og pengesedler – hvor der opstod en æstetisk merværdi i symbiosen af skrift og billede....

  9. Hans Christian Andersen

    DEFF Research Database (Denmark)

    Nørgaard, Jørgen

    2007-01-01

    The Danish author, Hans Christian Andersen, living in the 1800s expressed through his fairy tales and other stories an enthusiasm for the technological breakthroughs in that century with trains, etc. But he also showed great concern for what the natural science did to people by narrowing their mind...

  10. Escribir la antropología: del texto al contexto

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Bruno Lutz

    2008-01-01

    Full Text Available El objetivo de este trabajo es mostrar que el contexto de la escritura de las narraciones antropológicas tiene una influencia determinante sobre su clasificación como texto científico. En el análisis de obras seleccionadas de Bronislaw Malinowski, Lévi-Strauss, Marc Augé y Nigel Barley, descubrimos que el estatus y prestigio de cada uno de los autores influenciaron el destino académico de sus respectivas narrativas. Asimismo, se presentarán los resultados de la exploración de algunos de los senderos epistemológicos del saber antropológico, resaltando el peso determinante del constructo social de las condiciones de publicación.

  11. Simon Steen-Andersen

    DEFF Research Database (Denmark)

    for bedste orkesterværk ved det nyligt overståede musikdage i Donaueschingen samt med Nordisk Råds Musikpris i 2014. Med dette fokus ønsker Seismograf/DMT at fejre komponisten Simon Steen-Andersen. I både en dansk og i en international kontekst ønsker vi at præsentere og reflektere over et lille hjørne af...

  12. Contexto en la enseñanza de las ciencias: análisis al contexto en la enseñanza de la física

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jair Zapata Peña

    2016-09-01

    Full Text Available En este trabajo se presenta una aproximación al estado del arte sobre las investigaciones en didáctica de las ciencias relacionadas con el papel del contexto en la enseñanza de las ciencias, particularmente de la física. Se presenta un análisis a las visiones del contexto en la enseñanza de las ciencias en general, al desarrollar una construcción sobre el concepto de contexto y las diferentes formas como se ha introducido en la enseñanza de las ciencias. Se realiza un análisis a la construcción conceptual del contexto dentro de lo cultural y se discute el contexto en la enseñanza de la física desde algunas posturas epistemológicas y prácticas. Finalmente, se muestran algunas reflexiones que buscan recoger puntos relevantes y plantear posibles campos de investigación para trabajos futuros.

  13. Hans Christian Andersen's fairy tales

    DEFF Research Database (Denmark)

    Øster, Anette

    2008-01-01

    Artiklen ser dels på, hvordan H.C. Andersens eventyr i engelsk oversættelse fremstår som værende mere barnehenvendt end den danske kildetekst, dels hvordan eventyrene i oversættelse har nærmet sig det traditionelle folkeeventyrs udsigelse. Det er artiklens tese, at forskellene mellem den danske k...

  14. Menores en contextos de riesgo al borde de la infracción

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Herminia Carrasco Santos

    2014-10-01

    Full Text Available A tan solo unos kilómetros de distancia de nuestro país, existe una concentración de menores en un contexto precario y en condiciones muy desfavorecidas que muestra el ente de nuestros días. Nos referimos al norte de un continente vecino, a una población que nos ha mostrado, una vez más, las dificultades existentes para poder salir de ese bucle llamado subdesarrollo. Por ello, comparar el comportamiento de los menores en ambos países podría hacerse, sobre todo porque nuestra visión occidental nos lleva a clasificar a las personas por sus actos. Así que es más fácil considerar a todo menor que excede su libertad en cuanto a lo que el marco jurídico y político se lo permite como infractor. Pero nuestra visión es distinta, el contexto ante el que se expone este colectivo es algo más que ligeramente peligroso y conseguir englobar a estos menores en una clasificación un tanto tediosa para la situación irremediable que han sufrido -sin ellos desearla-, sería injusto. Y a pesar de que no se trate de un camino fácil, nuestra experiencia mediante la práctica deportiva, como salvoconducto hacia una mejora de la conducta y la potenciación de emociones, nos hizo recapacitar sobre los posibles recursos para trabajar con este colectivo tan señalado en nuestros días.

  15. La respuesta laboral al neoliberalismo en Colombia: el contexto político

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mauricio Cárdenas Piñeros

    1995-01-01

    Full Text Available Este artículo corresponde a uno de los capítulos de la tesis doctoral de autor titulada Neoliberalism and the Labor Movement in Colombia actualmente en elaboración para la Universidad de Denver. Argumenta que para entender las estrategias desarrolladas por el sindicalismo contemporáneo en Colombia para responder al neoliberalismo es necesario establecer el contexto político de los últimos 30 años. Según el autor, los ciclos de represión e integración del movimiento sindical han generado en los últimos años un espacio político para que el sindicalismo canalice sus respuestas dentro del marco de la nueva Constitución de 1991. El aprovechamiento de este espacio en combinación con acciones de confrontación ha puesto límites a la implantación unilateral de un modelo neoliberal en Colombia, particularmente en cuanto a la privatización de las entidades estatales de mayor peso. Paradójicamente, los promotores del neoliberalismo se han visto obligados a avanzar su proyecto entregando espacios políticos que han sido utilizados por sectores como el sindical para cuestionar dicho proyecto. La debilidad histórica del sindicalismo, agudizada por la profundización del neoliberalismo, ha sido contrarrestada por ciertos sectores del sindicalismo estatal como se reseña en este artículo.

  16. Focus: Simon Steen-Andersen

    DEFF Research Database (Denmark)

    2013), the prize for the best orchestral work at the recently held Doneueschinger Musiktage and The Nordic Council Music Prize in 2014. Seismograf/DMT wishes to celebrate the composer Simon Steen-Andersen. We present and reflect on parts of his comprehensive career, in a Danish and an international...... Rasmus Holmboe; a reflection on the importance of the unrepeatable in Steen-Andersen’s music by composer and PhD Rune Søchting, and a contextualisation of central works by Norwegian editor and writer Ida Habbestad. Our Swedish colleague Andreas Engström writes about the new piano concerto (english....... Watch the trailer. The idea for this Focus comes from Jens Voigt-Lund. It has been realised and edited by Sanne Krogh Groth and Rasmus Holmboe, and published with financial support from Carl Nielsen Fonden. English translations by Helen Clara Hemsley. The Focus is also published in a Danish version....

  17. Lyv og Død af H Andersen levnet

    DEFF Research Database (Denmark)

    Askgaard, Ejnar Stig

    2016-01-01

    I anledning af 200-året for H.C. Andersens fars død redegøres for friskomager Hans Andersens levned.......I anledning af 200-året for H.C. Andersens fars død redegøres for friskomager Hans Andersens levned....

  18. Aproximación a un framework para el desarrollo de aplicaciones sensibles al contexto : Investigación en progreso

    OpenAIRE

    Panizzi, Marisa D.; Gambino, Mariano; Medina, Adrián Marcelo; Madeira, Leticia Lorena

    2015-01-01

    El objetivo de este trabajo es el desarrollo de un framework que permita la construcción de aplicaciones sensibles al contexto. El framework tiene por propósito facilitar a los programadores el desarrollo y despliegue de aplicaciones sensibles al contexto. Esto permite a los programadores centrarse en la modelización y el uso de información de contexto para que sus aplicaciones tengan una funcionalidad específica. Esta etapa de la investigación se dividió en dos fases. La primera se basa en e...

  19. Investigación en Progreso: Ingeniería de Software en el Desarrollo de Aplicaciones Sensibles al Contexto

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marisa D. Panizzi

    2015-10-01

    Full Text Available Las aplicaciones han ido evolucionando independientemente de cuál sea su dominio de aplicación, actualmente nos encontramos con aplicaciones que pueden brindar servicios de acuerdo a la ubicación, tiempo y perfil del usuario. Este tipo de aplicaciones que brindan estos servicios se las conoce como Aplicaciones Sensibles al Contexto (CA – Context Aware, en este tipo de aplicaciones predominan los dispositivos móviles y el perfil del usuario. La evolución varía en función de la forma de uso de la computadora, es decir que se brinden servicios a pedido del usuario o que se brinden servicios de manera automática. Para acompañar la evolución de este tipo de aplicaciones, la Ingeniería de Software ha focalizado sus esfuerzos en aspectos relacionados a separar la aplicación de todo lo concerniente a la captación, interpretación, control y supervisión de la información contextual. Es decir que desde el punto de vista del diseño, se separe la conducta sensible al contexto de la conducta propia de la aplicación con el propósito de que ambos tipos de aplicaciones pueden evolucionar en forma independiente además de reducir el tiempo de desarrollo en este tipo de sistemas. Este proyecto presenta una sub línea, la cual orientará sus aportes, en la consolidación de un framework de gestión contextual de dos o tres variables de contexto como por ejemplo: la ubicación, considerando la construcción de la documentación relevante que lo respalde como así también su fase de experimentación con una aplicación que permitirá a los usuarios de la comunidad universitaria UM hacer uso de los servicios ofrecidos por la misma. La segunda sub línea, se vincula al Área de la Ingeniería de Requisitos, pretendiendo obtener un modelo para la especificación de requisitos de software para sistemas sensibles al contexto.

  20. Información, señal, comunidad y contexto: su importancia al tratar con sistemas adaptativos complejos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jordi Guzman

    2007-07-01

    Full Text Available El artículo trata de las diferencias entre información y conocimiento, así como de la relevancia del contexto en el aprendizaje, el cual se da dentro de una cultura en competencia por su supervivencia con otras culturas. Estas características definen un sistema adaptativo complejo, que se asemeja a la conducta de las especies que luchan por sobrevivir a los cambios de un entorno en continuo movimiento.

  1. Información, señal, comunidad y contexto: su importancia al tratar con sistemas adaptativos complejos

    OpenAIRE

    Jordi Guzman

    2007-01-01

    El artículo trata de las diferencias entre información y conocimiento, así como de la relevancia del contexto en el aprendizaje, el cual se da dentro de una cultura en competencia por su supervivencia con otras culturas. Estas características definen un sistema adaptativo complejo, que se asemeja a la conducta de las especies que luchan por sobrevivir a los cambios de un entorno en continuo movimiento.

  2. Andersen & Walt Disney: reescritura de “La Serenita”

    OpenAIRE

    Cristina Beatriz Fernández

    2008-01-01

    El propósito de este trabajo es analizar la modalidad peculiar en que el relato literario y, por ende, verbal La Sirenita, de Hans Christian Andersen, ha sido traducido al sistema semiótico del cine el dibujo animado, más especí­ficamente por Walt Disney. Para ello se analizan las relaciones entre el texto "original" y sus traducciones, se compara la versión literaria del relato con el dibujo animado en cuestión, a partir de la forma narrativa compartida por ambos, se estudia la sintaxis de l...

  3. The Dead Woman in the Work of Hans Christian Andersen

    DEFF Research Database (Denmark)

    Heede, Dag

    2007-01-01

    En undersoegelse af homosocialt begaer og misogyni i H.C. Andersens vaerk med forskningsoversigt Udgivelsesdato: Nov.......En undersoegelse af homosocialt begaer og misogyni i H.C. Andersens vaerk med forskningsoversigt Udgivelsesdato: Nov....

  4. Christian Andersen, Master of Fairy Tales

    Institute of Scientific and Technical Information of China (English)

    2004-01-01

    <正>Denmark will hold a celebration ceremony on April 2,2005,the date when Christian Andersen was born,The activity will last until December 6,the day when he returned to his hometown-Odense,Many countries will also hold their own special celebrations.

  5. Obtaining the Andersen's chart, triangulation algorithm

    DEFF Research Database (Denmark)

    Sabaliauskas, Tomas; Ibsen, Lars Bo

    Andersen’s chart (Andersen & Berre, 1999) is a graphical method of observing cyclic soil response. It allows observing soil response to various stress amplitudes that can lead to liquefaction, excess plastic deformation or stabilizing soil response. The process of obtaining the original chart has...

  6. Integrando sensibilidad al contexto, folcksonomías y ontologías a sistemas de administración de proyectos

    OpenAIRE

    Ávila Ordóñez, Elina María

    2011-01-01

    Objetivo General Generar un modelo que permita integrar Sensibilidad al Contexto, Folcksonomías y Ontologías a un entorno de Administración de Proyectos. Objetivos Específicos - Determinar cómo la aplicación de Sensibilidad al Contexto, Folcksonomías y Ontologías en un modelo de Administración de Proyectos, pueden ayudar a solventar los problemas reconocidos en los procesos o en su defecto, mejorar los procesos existentes. - Generar un modelo basado e...

  7. frente al de Estados Unidos en un contexto de liberalización comercial

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alma Velia Ayala Garay

    2008-01-01

    Full Text Available La pérdida de rentabilidad del cultivo de frijol en México, aunada al incremento de los volúmenes de importación y la desregulación del mercado, ocasiona que el grano sea cada vez menos competitivo en relación con el cultivado en Estados Unidos, su principal socio comercial. El objetivo de esta investigación fue analizar la competitividad de la producción de frijol en México en el marco de la liberalización comercial; se encontró que a nivel macro, ésta es revelada negativa, debido al tipo de cambio sobrevaluado que favorece el dumping en las importaciones, además de que ha quedado desprotegida por e l Tratado de Libre Comercio de América del Norte (TLCAN, al omitirse el pago de aranceles. A nivel meso, la formación de organizaciones ha favorecido a los productores, que han logrado crear economías de escala, aunque les falta consolidarlas. En el estudio a nivel micro, en Chihuahua, se observó que los costos de producción unitarios son elevados y los rendimientos bajos, lo que resulta en una rentabilidad menor en comparación con la de Estados Unidos.

  8. Reflexiones sobre el contexto de la modernidad en relación al surgimiento de las adicciones como un problema social

    OpenAIRE

    Inmaculada Jáuregui

    2002-01-01

    El presente artículo tiene como finalidad la reflexión sobre cómo el contexto cultu¬ral de la modernidad ha condicionado la emergencia de la adicción en tanto que problema social. Desde esta perspectiva cultural las adicciones se entienden como un estilo de vida, esto es, una manera de adaptarse al mundo. Los fenómenos adictivos en este contexto sobrepasan el fenómeno de las drogas, abarcando así fenómenos hasta ahora conocidos bajo otros nombres pero con una dinámica adictiva similar a las t...

  9. Delegación de facultades al Jefe de Gabinete de Ministros: Evolución e impacto en el contexto fiscal actual

    OpenAIRE

    Gerardo Uña; Gisell Cogliandro; Nicolás Bertello

    2005-01-01

    El presente documento analiza los principales aspectos de la delegación de facultades al Jefe de Gabinete de Ministros (JGM) en relación al gasto público contenidas en el Proyecto de Ley de Presupuesto 2005 remitido por el Poder Ejecutivo al Congreso de la Nación y su impacto sobre el contexto fiscal actual. Pare ello, en la Sección I se estudia la evolución de las facultades delegadas al JGM en los últimos años, mientras que en la Sección II se presentan los argumentos utilizados en el debat...

  10. Modulación Contextual en la Extinción: Recuperación de una Aversión Condicionada al Sabor en un Tercer Contexto

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rodolfo Bernal-Gamboa

    2011-01-01

    Full Text Available Este experimento se diseñó para evaluar la renovación ABC con un procedimiento de condicionamiento de aversión al sabor (CAS en tres fases: adquisición, extinción y prueba. Durante la adquisición, 15 ratas Wistar, asignadas a los grupos ABC y ABB, tuvieron acceso a una solución con sacarosa y posteriormente recibieron una inyección de cloruro de litio (LiCl en el Contexto A. En la extinción, ambos grupos bebieron la solución con sacarosa sin la administración del LiCl en el Contexto B. En la prueba, los grupos tuvieron acceso a la solución con sacarosa sin administrarles LiCl en el contexto de extinción para el grupo ABB, y en un tercer contexto para el grupo ABC. Los resultados mostraron la recuperación de la aversión condicionada al sabor únicamente en el grupo ABC.

  11. Andersen & Walt Disney: reescritura de “La Serenita”

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cristina Beatriz Fernández

    2008-10-01

    Full Text Available El propósito de este trabajo es analizar la modalidad peculiar en que el relato literario y, por ende, verbal La Sirenita, de Hans Christian Andersen, ha sido traducido al sistema semiótico del cine el dibujo animado, más especí­ficamente por Walt Disney. Para ello se analizan las relaciones entre el texto "original" y sus traducciones, se compara la versión literaria del relato con el dibujo animado en cuestión, a partir de la forma narrativa compartida por ambos, se estudia la sintaxis de las acciones en cada una de las versiones y la composición diferenciada de los personajes. Finalmente, se ofrecen lasconclusiones, tendientes a establecer la refuncionalización de la materia mitológica que dio origen al cuento en el marco de nuestra cultura neobarroca, globalizada y finisecular.Abstract: The purpose of the article is to analize the specific mode of the translation of the literary work "The Little Mermaid" by Hans Christian Andersen into the cinema, more precisely, the animation film by Walt Disney. Firstly, we study the relationships betweenthe original text and its translations. Then, we compare the tale and the film, taken for granted that both of them share the narrative form. After that, we focus our attention on the order of the actions in each text - the literary and the film- and on the differentcomposition of the characters. Finally, we offer our conclusions, which try to establish the place of the mythological matter related with the mermaids on the scene of the contemporary occidental culture.

  12. Andersen and Tradition. Animal Tales and 'Zaubermärchen'

    DEFF Research Database (Denmark)

    Pedersen, Viggo Hjørnager

    2010-01-01

    Artiklen behandler to delvis overlappende litterære former og Andersens forhold til dem. Det drejer sig om dyrefortællingen med personificerede dyr og eventyret med overnaturlige væsener, 'trylleeventyret'. Andersen arvede begge disse former og kom så på sin side til at danne forbillede for andre...

  13. Propuesta sociotecnológica para el desarrollo de repositorios de Acceso Abierto adecuados al contexto universitario argentino

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Patricia San Martín

    2014-07-01

    Full Text Available El artículo presenta los principales resultados del proyecto de investigación científico-tecnológica "Hacia el desarrollo y utilización de Repositorios de Acceso Abierto para Objetos Digitales Educativos en el contexto de las universidades públicas de la región centro-este de Argentina". El objetivo de este proyecto interdisciplinario se centró en diseñar y proponer un primer modelo teórico, metodológico y tecnológico de carácter experimental de Repositorios Institucionales de Acceso Abierto para Objetos Digitales Educativos. En atención al marco teórico y metodológico del Dispositivo Hipermedial Dinámico, se adoptó un enfoque socio-tecnológico. Por lo tanto, se implementaron instrumentos y técnicas metodológicas cualitativas y de la Ingeniería del Software. A partir de datos diagnósticos sobre problemáticas de usabilidad de DSpace y en atención a las necesidades y prácticas de publicación en acceso abierto de la comunidad académica regional, se desarrolla la propuesta de un Primer Prototipo Experimental para Objetos Digitales Educativos con tecnología DSpace. Se explicitan las opciones de diseño en cuanto a la organización interna, la visibilidad y la usabilidad del prototipo. Respecto de la organización interna, se predeterminaron 12 colecciones de diversos tipos de Objetos Digitales Educativos. Se contempló la definición de campos de metadatos obligatorios y optativos para cada colección combinando los estándares de metadatos Dublin Core y Learning Object Metadata. Sobre la usabilidad, se presentan las mejoras y evaluaciones del prototipo realizadas por académicos de las universidades participantes. Dichas evaluaciones muestran una mejora en las condiciones de autoarchivo y la posibilidad de avanzar hacia modelos de publicación más eficientes, integradores y abiertos.

  14. Propuesta sociotecnológica para el desarrollo de repositorios de Acceso Abierto adecuados al contexto universitario argentino

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Patricia San Martín

    2014-01-01

    Full Text Available El artículo presenta los principales resultad os del proyecto de investigación científico - tecnológica " Hacia el desarrollo y utilización de Repositorios de Acceso Abierto para Objetos Digitales Educativos en el contexto de las universidades públicas de la región centro - este de Argentina ". El objetivo de este proyecto interdisciplinario se centró en diseñar y proponer un primer modelo teórico, metodológico y tecnológico de carácter experimental de Repositorios Institucionales de Acceso Abierto para Objetos Digitales Educativos. En atención al marco teór ico y metodológico del Dispositivo Hipermedial Dinámico, se adoptó un enfoque socio - tecnológico. Por lo tanto, se implementaron instrumentos y técnicas metodológicas cualitativas y de la Ingeniería del Software . A partir de datos diagnósticos sobre problem áticas de usabilidad de DSpace y en atención a las necesidades y prácticas de publicación en acceso abierto de la comunidad académica regional, se desarrolla la propuesta de un Primer Prototipo Experimental para Objetos Digitales Educativos con tecnología DSpace . S e explicitan las opciones de diseño en cuanto a la organización interna, la visibilidad y la usabilidad del prototipo. Respecto de la organización interna, se predeterminaron 12 colecciones de diversos tipos de Objetos Digitales Educativos. Se con templó la definición de campos de metadatos obligatorios y optativos para cada colección combinando los estándares de metadatos Dublin Core y Learning Object Metadata. Sobre la usabilidad, se presentan las mejoras y evaluaciones del prototipo realizadas p or académicos de las universidades participantes. Dichas evaluaciones muestran una mejora en las condiciones de autoarchivo y la posibilidad de avanzar hacia modelos de publicación más eficientes, integradores y abiertos.

  15. Bronzino and a Bronze Boar. Hans Christian Andersen and Stendhal in Nineteenth-Century Florence

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Bram de Klerck

    2015-07-01

    Full Text Available Bronzino e il porcellino: Hans Christian Andersen e Stendhal nella Firenze del XIX secoloLa storia dell’arte dell’Ottocento non sembra aver avuto particolarmente a cuore gli artisti italiani delle generazioni successive ai grandi maestri rinascimentali, quali Raffaello e Michelangelo. Così, ad esempio, lo stile delle opere del pittore fiorentino Agnolo Bronzino (1503-1572 veniva giudicato con termini alquanto ostici come ‘vuoto’, ‘offensivo’, o come il risultato di ‘pedanteria anatomica’. Autori con meno preoccupazioni determinate dalla storia dell'arte lasciano tuttavia intravedere di aver apprezzato altre caratteristiche di questi artisti. Almeno gli scritti di un poeta ed un romanziere, ambedue grandi amatori dell’Italia e di firenze, rivelano una valutazione sorprendentemente diversa di un’importante opera del pittore, la sua Discesa di Cristo al Limbo del 1552. Si tratta di Hans Christian Andersen e di Stendhal. Questo contributo alla ricezione dello stile ‘manierista’ del quadro sulla Discesa al Limbo del Bronzino prende in esame sia la critica d’arte del XIX secolo che il modo con cui l’opera è stata trattata dall’immaginazione letteraria, così come risulta dal racconto di Andersen intitolato Il porcellino di bronzo e dal resoconto originale delle esperienze di Stendhal a Firenze, considerate poi come i sintomi della ‘sindrome’ che porta il suo nome.

  16. El derecho al desarrollo en el contexto del nuevo orden internacional La idea implícita del tiempo y el poder

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luis Armando Aguilar Sahagún

    2000-01-01

    Full Text Available El presente artículo tiene el propósito de clarificar las ideas del tiempo y del poder implícitas en la exigencia del derecho al desarrollo, proclamado por laAsamblea General de las Naciones Unidas y exigido por numerosos juristas, Gobiernos, Organizaciones No Gubernamentales, comunidades y representantes del pensamiento social de la Iglesia católica. Tras una breve introducción en que se expone la problemática actual de los derechos humanos, se hace referencia al origen y desarrollo histórico de la idea del derecho al desarrollo. Después se hace un breve balance del sentido de esta exigencia en el contexto del orden mundial actual dentro del cual parece haber perdido todo su sentido. La parte central del artículo la constituyen el análisis de las ideas del tiempo y del poder implícitas en la exigencia del derecho al desarrollo, su origen netamente judéo cristiano. Bajo esta luz se hacen patentes dificultades básicas de carácter conceptual para la intelección del derecho al desarrollo en el contexto del orden mundial actual. Finalmente, se exponen algunas conclusiones en las que se destacan algunas condiciones que harían posible tanto la comprensión como la acción en el sentido original dela exigencia del derecho al desarrollo que, acaso, todavía no ha encontrado su momento de mayor fecundidad política.

  17. Anmeldelse af Eigil Lego Andersen: Dirigent og generalforsamling

    DEFF Research Database (Denmark)

    Werlauff, Erik

    2011-01-01

    Artiklen er en anmeldelse af advokat, adj. professor, dr. jur. Eigil Lego Andersens juridiske monografi om dirigenten og generalforsamlingen, herunder med lancering af en række nye afstemningsmetoder til brug for generalforsamlingen i (større) aktieselskaber.......Artiklen er en anmeldelse af advokat, adj. professor, dr. jur. Eigil Lego Andersens juridiske monografi om dirigenten og generalforsamlingen, herunder med lancering af en række nye afstemningsmetoder til brug for generalforsamlingen i (større) aktieselskaber....

  18. El concepto de Heilpädagogik y su introducción al contexto español

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Antonio Polo Blanco

    2009-12-01

    Full Text Available Este corto trabajo intenta explicar cómo el concepto alemán de Heilpädagogik fue recibido por la teoría higienista racial española, y cómo algunos de sus principales receptores, tales como doctores, psicólogos, pedagogos y maestros intentaron adoptarlo en el contexto español de la primera etapa de la era de Franco. La Educación física fue una de las principales vías de acceso para conseguir este propósito.__________________ABSTRACT:This brief work tries to explain how the German concept of heilpädagogik was received in the Spanish racial-hygiene theory, and how some of its main receivers, such as doctors, psychologists, pedagogues and teachers attempted to adopt it into Spanish context in the early Franco’s era. The physical education was one of the main ways to get this purpose.

  19. ALGUNAS REFLEXIONES EN TORNO A LA NECESIDAD DE UNA TEORÍA DEL DERECHO Y DE LOS CASOS DIFÍCILES ACORDE AL CONTEXTO DEL ESTADO CONSTITUCIONAL COLOMBIANO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sergio Iván Estrada Vélez

    2009-05-01

    Full Text Available El fortalecimiento de una cultura jurídica y filosófica debe estar atado al reconocimiento de las transformaciones políticas derivadas de la incorporación del modelo de Estado social y constitucional de derecho. Este escrito se propone, a través de una aproximación a dos temas importantes: la teoría general del derecho y la teoría de los casos difíciles, advertir las principales implicaciones teóricas y metodológicas derivadas de dicho modelo y denunciar algunos obstáculos que han impedido su aceptación, llamando la atención acerca de la necesidad de una teoría y metodologías acordes con el particular contexto colombiano

  20. Anmeldelse af Kim Wind Andersen: Overblik over selskabers underskudsfremførsel

    DEFF Research Database (Denmark)

    Werlauff, Erik

    2011-01-01

    Artiklen anmelder Kim Wind Andersen: Overblik over selskabers underskudsfremførsel (Thomson Reuters Professional, 2010)......Artiklen anmelder Kim Wind Andersen: Overblik over selskabers underskudsfremførsel (Thomson Reuters Professional, 2010)...

  1. Sensibilidad a la recompensa y al castigo, personalidad, impulsividad y aprendizaje: Un estudio en un contexto de violencia de pareja

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    David Pascual Nicolás

    2014-01-01

    Full Text Available El objetivo de la presente investigación es estudiar los patrones de sensibilidad a la recompensa y al castigo en una tarea de aprendizaje y su relación con distintas dimensiones de personalidad en una muestra de 81 mujeres víctimas de violencia de pareja. Se evalúa la sensibilidad a la recompensa y al castigo, el afecto positivo y negativo, la impulsividad y la personalidad de los participantes mediante pruebas de auto-informe. En relación al aprendizaje, realizan una tarea de aprendizaje de inversión afectivo. Los análisis de varianza muestran la escasa relación entre medidas de autoinforme y lo que deberían ser sus correlatos conductuales en el paradigma de inversión afectiva, discutiéndose tanto sus implicaciones teóricas como aplicadas.

  2. The Elmer L. Andersen Library: Accomplishing the Impossible.

    Science.gov (United States)

    Kelsey, Donald G.

    2003-01-01

    Explores the planning, funding, engineering, designing, and construction of the Elmer L. Andersen Library at the University of Minnesota that combined eight archives and special collection units into a single building. Considers how internal library planning meshes with the architectural design process and how the political process can affect…

  3. Singularidad, naturalismo y movimiento: la aportación de Zaha Hadid al contexto arquitectónico actual

    OpenAIRE

    2011-01-01

    [ES] Zaha Hadid aporta al mundo de la arquitectura del siglo XXI trabajos cargados de originalidad, fuerza, espectacularidad y vanguardia que son enjuiciados con desigual fortuna por críticos y especialistas según sea la particular concepción de la constructiva que cada uno de ellos desarrolle. A la dificultad intrínseca de resultar novedoso, exigente y cumplidor en una tarea tan sometida a constante escrutinio como la edificatoria, Hadid le une su condición de mujer, ampliando y complicando ...

  4. Contexto de las organizaciones civiles centroamericanas en la atención al sida en poblaciones móviles

    OpenAIRE

    Rosibel Cruz; Jesica Gómez-Jáuregui; Marta Caballero; César Infante; Rosario Cuadra; Tonatiuh González

    2013-01-01

    Objetivo.Analizar los factores contextuales que influyen en la capacidad de las organizaciones de la sociedad civil (OSC) centroamericanas en acciones de prevención y atención al sín- drome de inmunodeficiencia adquirida (sida) en poblaciones móviles (PM). Material y métodos. En 2008 se realizaron 14 entrevistas a directivos y operativos de nueve OSC centro- americanas que participaron en el Proyecto Mesoamericano. La información se sistematizó con el software Atlas-TI, y el ...

  5. Rebeldía en Calama: desafío al orden centralista chileno en un contexto de boom minero

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francesco Emmanuel Penaglia Vásquez

    2014-01-01

    Full Text Available En el año 2011, l as protestas en la ciudad minera de Calama marcaron un hito en la historia de los movimientos chilenos de protesta te rritorial. A l exigir autonomía, el 5% de las u tilidades generadas por el cobre (la recuperación de los royalties regionales alcanzados entre 1955 y 1973 luego derogadas en la dictadura militar, y la nacionalización de los recursos, e l movimiento social de Calama se diferencia de otras acciones colect ivas locales y regionales ligadas a fenómenos de representación contenciosa y nimby (no en mi patio trasero ; todas ellas acciones motivadas por razones económicas puntuales, en contra de las externalidades negativas ambientales o construidas sobre el peti cionismo al Estado. El presente artículo es un estudio de casos sobre el movimiento de Calama en el que se reflexiona en torno a tres elementos: la presencia de un liderazgo personalista; la existencia de dos identidades históricas : minera y atacameña; y e l desarrollo de mecanismos de agregación y solidaridad.

  6. Planificación forestal estratégica con criterios múltiples aplicada al contexto cubano.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    M. A. León

    2005-01-01

    Full Text Available En este trabajo se resuelve un problema de planificación forestal a través de un modelo de programación por metas fraccional. El problema está situado en Cuba, donde, debido a las particulares características de la isla, los bosques presentan una distribución por edades bastante irregular. Por este motivo, uno de los objetivos del modelo es alcanzar una redistribución por edades homogénea de la masa arbórea. Esto ha sido formalizado en el modelo mediante metas fraccionales, las cuales aseguran el equilibrio por edades del rodal al finalizar el horizonte temporal. Ahora bien, el modelo planteado no sólo se centra en el objetivo mencionado, sino que además incorpora otros aspectos de tipo económico y ecológico. El modelo ha sido aplicado a una plantación cubana perteneciente a la Empresa Forestal Integral de Pinar del Río.

  7. Dividend-Reinsurance Strategy in the Sparre Andersen Model

    Institute of Scientific and Technical Information of China (English)

    Ji Yang TAN; Lin XIAO; Shao Yue LIU; Xiang Qun YANG

    2013-01-01

    In this paper,we introduce a reinsurance strategy into the Sparre Andersen risk model with a horizon dividend barrier,which is named dividend-reinsurance strategy.It is shown that the value function of the new strategy far exceeds that of the optimal barrier strategy (even that of the optimal dividend strategy).Some results on the advantages of the new strategy are obtained,and the methods for computing the value functions are provided.Numerical illustrations for Erlang (2) and compound Poisson risk models are also given.

  8. La netnografía como herramienta de investigación en contextos on-line: una aplicación al análisis de la imagen de los servicios públicos de transporte

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Agustí Casas-Romeo

    2014-02-01

    Full Text Available La netnografía es una nueva metodología de investigación cualitativa que adapta técnicas de investigación etnográficas al estudio de culturas y comunidades emergentes a través de la comunicación mediada por ordenador, y surge como respuesta al fenómeno cultural del crecimiento de Internet y al creciente número de consumidores que utilizan la Red para mantenerse informados y para crear relaciones y comunidades con otros consumidores que tienen similares estilos de vida y que consumen productos y/o servicios similares. Si bien, desde finales de los noventa la netnografía está tomando mayor protagonismo, se hace necesario un mayor número de trabajos que desarrollen aspectos relacionados con esta metodología; especialmente, en el contexto de la literatura de marketing, donde existen pocos trabajos centrados en la netnografía como herramienta de investigación comercial. Dada la escasez de trabajos, este estudio pretende analizar a nivel teórico la utilidad de la netnografía como herramienta de investigación en contextos on-line. Adicionalmente, se ilustra dicha utilidad a partir de un estudio desarrollado para el análisis de la imagen del servicio de autobuses de la ciudad de Madrid.

  9. Trabajo social intercultural : una aproximación al perfil del trabajador social como educador y mediador en contextos multiculturales y multiétnicos

    OpenAIRE

    Aguilar Idáñez, María José

    2004-01-01

    La sociedad española se ha transformado en un corto período de tiempo en una sociedad de inmigración, cuando hasta hace pocos años era más bien una sociedad de emigración. Los flujos migratorios internacionales y el hecho de ser nuestro país una sociedad de receptora de los mismos, han modificado sustancialmente el contexto de intervención del trabajador social que, inevitablemente, es de naturaleza multicultural y multiétnica. Frente a estas nuevas realidades está planteándose la necesidad d...

  10. MODULACIÓN CONTEXTUAL EN LA EXTINCIÓN: RECUPERACIÓN DE UNA AVERSIÓN CONDICIONADA AL SABOR EN UN TERCER CONTEXTO/CONTEXTUAL MODULATION OF EXTINCTION: RECOVERY OF TASTE-AVERSION CONDITIONING IN A THIRD CONTEXT/ MODULAÇÃO CONTEXTUAL NA EXTINÇÃO: RECUPERAÇÃO DE UMA AVERSÃO CONDICIONADA AO SABOR EM UM TERCEIRO CONTEXTO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rodolfo Bernal-Gamboa

    2011-12-01

    Full Text Available Este experimento se diseñó para evaluar la renovación ABC con un procedimiento de condicionamiento de aversión al sabor (CAS en tres fases: adquisición, extinción y prueba. Durante la adquisición, 15 ratas Wistar, asignadas a los grupos ABC y ABB, tuvieron acceso a una solución con sacarosa y posteriormente recibieron una inyección de cloruro de litio (LiCl en el Contexto A. En la extinción, ambos grupos bebieron la solución con sacarosa sin la administración del LiCl en el Contexto B. En la prueba, los grupos tuvieron acceso a la solución con sacarosa sin administrarles LiCl en el contexto de extinción para el grupo ABB, y en un tercer contexto para el grupo ABC. Los resultados mostraron la recuperación de la aversión condicionada al sabor únicamente en el grupo ABC.

  11. Beyond the myth: The mermaid syndrome from Homerus to Andersen

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Romano, Stefania [Department of Diagnostic Imaging, ' A. Cardarelli' Hospital, Viale Cardarelli 9, 80131 Naples (Italy)]. E-mail: stefromano@libero.it; Esposito, Vincenzo [Institute of Anatomy, Second University of Naples, Via L. Armanni 5, 80138 Naples (Italy); Fonda, Claudio [Pediatric Radiology Section, Meyer' s Children Hospital, Florence (Italy); Russo, Anna [Institute of Anatomy, Second University of Naples, Via L. Armanni 5, 80138 Naples (Italy); Grassi, Roberto [Institute of Radiology, Second University of Naples, Via L. Armanni 5, 80138 Naples (Italy)

    2006-05-15

    Mermaid or sirens have been part of the cultural tradition of the sailors during the first expeditions in the western world. The Siren's Myth appeared for a first time with Homer, who described in the Odyssey some singing creatures that lured the enchanted sailors to death. More frequently described with a bird body and a female head, sometimes the female part was extended to torso, with arms prolonged in sturdy claws. In the Latin literature Publius Ovidius Naso presented in the Metamorphoses these creatures. Proposed ethimology for the word 'siren' seems to confirm the prerogatives of these creatures, related to magnetism, seduction, charm. The first figuration of Sirens resembling to fish-women was in the second century BC. Hans Christian Andersen provided to leave us the strongest legend of Siren in the well-known fairy tale 'The Little Mermaid'. Following this story, Sirens are definitely considered as beautiful half-fish women who lived in the bottom of the sea, having a lovely voice to be used when they rise up to allow sweeter the agony of the wrecked sailors. Beyond the Myth, may the Siren really exist? It can be hypothesized that these creatures probably were individuals affected by sirenomelia. In our literature and medical review, we describe the etiology of the disease, and we illustrated the anatomical features of fetuses affected by this pathology using MDCT 3D reconstructions. Syrenomelia is a condition not compatible with the normal life, however nine cases of 'mermaid' survived to reconstructive surgery have been reported until now. In our report we also presented a case of survival baby girl affected by sirenomelia, before and after surgery, with correlative radiologic imaging findings. The most important characteristic that seems to allow survival of the affected individuals is the presence of one functional kidney, displaced in pelvis. As so dramatically tragic was the history of the Andersen Little Mermaid

  12. FAIRY-TALE REALISM. HANS CHRISTIAN ANDERSEN AND THE MODERN WORLD OF THINGS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Frederike Felcht

    2013-01-01

    Full Text Available According to recent research in literary studies, literature has a specific knowledge about things. My contribution supports this thesis by analyzing the world of things in Hans Christian Andersen's fairy tales. Exemplary readings reveal how Andersen's texts acknowledge the power of things in modern life and how these texts thus question scientific and philosophical concepts of subjectivity that dominated in the nineteenth century. The agency of things in Andersen's texts challenges the ideal of a rational subject that acts autonomously. Current theoretical approaches, notably Actor-Network-Theory, allow us to understand the realism of acting things in Andersen's work. That which is marvelous, which is prevalently used to define the genre Fairy Tale in literary studies, is inherent to modernity. The relationship between magic and modernity is different than expected: modernity consists of an interplay between enchantment and disenchantment.

  13. FAIRY-TALE REALISM. HANS CHRISTIAN ANDERSEN AND THE MODERN WORLD OF THINGS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Frederike Felcht

    2013-01-01

    Full Text Available According to recent research in literary studies, literature has a specific knowledge about things. My contribution supports this thesis by analyzing the world of things in Hans Christian Andersen's fairy tales. Exemplary readings reveal how Andersen's texts acknowledge the power of things in modern life and how these texts thus question scientific and philosophical concepts of subjectivity that dominated in the nineteenth century. The agency of things in Andersen's texts challenges the ideal of a rational subject that acts autonomously. Current theoretical approaches, notably Actor-Network-Theory, allow us to understand the realism of acting things in Andersen's work. That which is marvelous, which is prevalently used to define the genre Fairy Tale in literary studies, is inherent to modernity. The relationship between magic and modernity is different than expected: modernity consists of an interplay between enchantment and disenchantment

  14. Loyal clients. Despite Arthur Andersen's indictment, healthcare companies aren't defecting.

    Science.gov (United States)

    Jaklevic, Mary Chris

    2002-03-25

    In contrast to about 50 defections by public companies, many healthcare clients of Andersen are standing by the troubled auditor--at least for now. Saying that it's too soon to judge, clients such as the Catholic Health Association are sitting tight to see what the fallout is from the Enron scandal before making any decisions. And even if many part ways with Andersen, there's a host of consultants to take its place.

  15. REFLEXIONES EN TORNO AL APRENDIZAJE Y A LA EVALUACIÓN EN LA UNIVERSIDAD EN EL CONTEXTO DE UN NUEVO PARADIGMA PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Joan Mateo

    2013-01-01

    Full Text Available En el transcurso del siglo XX, la naturaleza del conocimiento se ha transformado de manera substancial y ha conducido a modificaciones importantes en el sector educativo. El nuevo papel del conocimiento en la sociedad actual ha provocado un cambio profundo en nuestras concepciones sobre la formación y la docencia, pero también en los planteamientos y modelos de evaluación. En este contexto, la mayoría de universidades europeas han ido incorporando, en los últimos años, el desarrollo competencial en sus planteamientos curriculares. Las competencias contenidas en el currículo se constituyen en elementos nucleares de éste y se les otorga el «rol» de referente curricular para la evaluación y se asume, con esta decisión normativa, la necesidad de modificar los planteamientos metodológicos y evaluativos. El presente artículo describe esta nueva concepción del currículo y el nuevo marco conceptual para el binomio aprendizaje-evaluación, que apuesta abiertamente por el tránsito desde los modelos educativos basados en la transmisión del conocimiento a los centrados en el desarrollo competencial. El artículo concluye con un ejemplo de dicho cambio, relacionado con la elaboración y evaluación del trabajo final de grado, que ayuda a ilustrar y entender los elementos conceptuales mencionados anteriormente.

  16. Contextos educativos inteligentes

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Daiana Yamila Rigo

    2014-02-01

    Full Text Available Inteligencia y educación son dos constructos complejos. En el presente trabajo nos interrogamos acerca de ¿Cómo crear contextos educativos inteligentes? y ofrecemos algunas respuestas interesantes reconociendo las nuevas concepciones sobre inteligencia y su implicancia en educación. El escrito presenta desde un enfoque socio-constructivista las características que se le reconocen a los contextos educativos para ser pensados como inteligentes y el entramado de consideraciones que se realiza desde la psicología educacional y cultural para el desarrollo de nuevos enfoques de aprendizajes cuando se asume la importancia del contexto y del sujeto de aprendizaje. Asimismo, se describen las características que las tareas académicas y las evaluaciones adquieren cuando se busca construir contextos educativos inteligentes

  17. Cisne isolado, sujeito deslocado: Mallarmé em diálogo com Apolo, Baudelaire, Andersen e Eduardo Guimaraens

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Bruno Anselmi Matangrano

    2014-12-01

    Full Text Available O presente artigo pretende traçar um breve panorama da imagem do cisne no contexto da poética simbolista, partindo, no entanto, da sua presença na literatura e mitologia grega antiga com a qual o simbolismo dialoga. Volta-se, então, à emblemática imagem do cisne presente no poema “Le vierge, le vivace et le bel aujourd’hui”, de Stéphane Mallarmé (1842-1898, lido em diálogo com os poemas “L’Albatros” e “Le Cygne”, de Charles Baudelaire (1821-1867, com os sonetos “Sobre o Cisne de Stéphane Mallarmé” e “O Cisne e o Lago”, de Eduardo Guimaraens (1892-1928 e com o conto de fadas “O Patinho Feio”, de Hans Christian Andersen (1805-1875, na tentativa de mostrar transformações e nuances pelas quais este símbolo passou ao longo dos séculos, sua permanência e continuidade no zeitgeist oitocentista e a relação que estabelece com a tradição.

  18. Interculturalidad en contexto mapuche

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Daniel Quilaqueo Rapimán

    2009-07-01

    Full Text Available En este artículo se presentan dos aspectos generales que permiten explicar la dinámica intercultural. El primero se refiere a los significados de los términos pluricultural y multicultural y se señala que la dinámica de la génesis de lo intercultural (y lo cultural se sustenta en lo epistemológico y en lo histórico. El segundo aspecto plantea la dificultad (epistemológica entre ‘contexto de descubrimiento’ y ‘contexto de justificación’, para la reflexión de los contextos en los que se desarrollan las relaciones interculturales entre mapuches y no mapuches. Se complementa con la noción de inducción para la comprensión del problema epistemológico que plantea la revelación de los contextos interculturales. Se concluye que la dinámica de la génesis del concepto intercultural permite la posibilidad de pensar la interculturalidad para formarse y problematizar situaciones interculturales en investigación. La diversidad y la complejidad de representaciones (descripciones de lo intercultural, en una época donde los cambios profesionales son frecuentes, obligan a los investigadores considerar su extensión, la diversidad y la profundidad de los problemas que presentan los contextos interculturales.

  19. Una explicación desde el contexto y contenido de las políticas de salud al modelo híbrido y segmentado de atención primaria en salud en Bogotá

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Román Vega Romero

    Full Text Available Este estudio respondió a la pregunta de cómo el contexto y el contenido de las políticas de salud de Colombia han influido en la implementación de un modelo híbrido y segmentado de atención primaria en salud en Bogotá en el período del 2004 al 2010, a pesar de haberse formulado otro de atención primaria en salud integral. Para ello se realizó un análisis de contenido de material documental, el cual evidenció que el modelo híbrido y segmentado resultante en la implementación está influido por la segmentación, fragmentación y orientación de mercado de aseguramiento y de prestación de servicios propia del sistema de salud colombiano y por la política de Gestión Social del Riesgo, los cuales, en conjunto, imponen limitaciones estructurales al diseño integral de atención primaria en salud formulado teóricamente por la autoridad sanitaria distrital.

  20. en el contexto colombiano

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Javier Giraldo

    2005-01-01

    Full Text Available Este artículo presenta el fenómeno del acoso laboral (mobbing como una situación disfuncional y frecuente en el contexto organizacional que, además, se perpetúa y es alimentada por la escalada simétrica de violencia que vive Colombia. Afrontar el fenómeno es una oportunidad para cumplir con la responsabilidad social, disciplinar y empresarial que favorece, a su vez, contextos de desarrollo éticos. Se propone una atención urgente tanto desde lo legal como de la psicología organizacional en aras de mejorar la calidad de vida laboral.

  1. Hans Christian Andersen's spelling and syntax: Allegations of specific dyslexia are unfounded

    DEFF Research Database (Denmark)

    Kihl, Preben; Gregersen, K.; Sterum, N.

    2000-01-01

    Sources contemporary with Danish author Hans Christian Andersen claimed that he did not master the Danish Language, which modern studies interpret as specific dyslexia. A systematic study of his diaries from age 20 to 70 found a mean spelling error percentage of approximately 1.7 (SD=1%, range 0...... and 15 times lower than the mean percentages in studies of individuals with dyslexia. A structural analysis of Andersen's spelling errors shows that they are mainly phonologically plausible from ages 11 to 70, and that the proportion of phonologically plausible/implausible errors match those of normal...... achievers, but not those of individuals with dyslexia....

  2. Carta abierta a Hans Christian Andersen en el bicentenario de su nacimiento

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos Alberto Rubio Torres

    2005-06-01

    Full Text Available

    Resumen. El 2 de abril del 2005 se realizó una doble celebración: el bicentenario del natalicio del escritor danés Hans Christian Andersen y el Día Internacional del Libro Infantil. Se considera a este autor como el creador de la literatura para niños contemporánea, por introducir discursos reservados, hasta aquel momento, exclusivamente para adultos.

    La “Carta abierta” fue leída a estudiantes de la Universidad Centroamericana (UCA en Managua, Nicaragua, en el marco del Festival dedicado a Andersen, organizado por la Fundación Libros para Niños con el apoyo de las embajadas de Noruega y Dinamarca. En ella, se trata de establecer un perfil biográfico de Andersen y se exploran posibles lecturas de sus cuentos, desde perspectivas educativas, psicológicas y psicoanalíticas. Concluye con una interpretación de Andersen como metáfora del entendimiento y el diálogo entre Costa Rica y Nicaragua.

    Asimismo, este trabajo es la base para el suplemento Educare en el aula, el cual contiene ideas para la motivación a la lectura. Como complemento, se adiciona el cuento El porquerizo de Hans Christian Andersen.

     

    Abstract. April 2nd, 2005 was a day for a double celebration: the bicentennial of the birth of Danish writer Hans Christian Andersen and the International Children’s Book Day. Andersen is known as the creator of contemporary children literature, for his fairy tales introduce language that at that time was used by adults only.

    Students from Central American University (UCA in Managua, Nicaragua, read an “Open Letter” during a Festival that the Books for Children Foundation organized in honor of the author along with the Norwegian and Danish embassies. The letter presents Andersen’s biography and explores alternative readings of his fairy tales from educational, psychological and psychoanalytical perspectives. The letter concludes

  3. ALGUNAS REFLEXIONES EN TORNO A LA NECESIDAD DE UNA TEORÍA DEL DERECHO Y DE LOS CASOS DIFÍCILES ACORDE AL CONTEXTO DEL ESTADO CONSTITUCIONAL COLOMBIANO

    OpenAIRE

    Sergio Iván Estrada Vélez; Julián García Ramírez

    2009-01-01

    El fortalecimiento de una cultura jurídica y filosófica debe estar atado al reconocimiento de las transformaciones políticas derivadas de la incorporación del modelo de Estado social y constitucional de derecho. Este escrito se propone, a través de una aproximación a dos temas importantes: la teoría general del derecho y la teoría de los casos difíciles, advertir las principales implicaciones teóricas y metodológicas derivadas de dicho modelo y denunciar algunos obstáculos que han impedido...

  4. Compromisos municipales. En el contexto del proyecto URB-AL B "Energías renovables y redes de desarrollo local"

    OpenAIRE

    Martínez Magaña, Juan

    2006-01-01

    Amb la revolució industrial es va passar de les energies renovables a las energies fòssils, afavorint la producció centralitzada d’energies, que es convertia així en un problema regional o nacional però ja no local. Avui, es veuen les ciutats com promotores de desenvolupament econòmic, el que inclou l’auto aprovisionament energètic. L’article detalla els continguts del programa europeu URB-AL tipus B centrat en Energies Renovables i Xarxes de Desenvolupament Local, les seves pr...

  5. Die abhandengekommene Ironie. Problematische Andersen-Übersetzungen und deren Auswirkung auf die Rezeption seiner Märchen

    DEFF Research Database (Denmark)

    Ekmann, Bjørn

    2001-01-01

    Ironi, Hans Christian Andersen, oversættelseskritik, satire, fremmedgørelse, indføling, stilbrud, ting-symboler, fortælleperspektiv.......Ironi, Hans Christian Andersen, oversættelseskritik, satire, fremmedgørelse, indføling, stilbrud, ting-symboler, fortælleperspektiv....

  6. Aplicación de la teoría de la acción razonada al ámbito emprendedor en un contexto universitario

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Inés Rueda Sampedro

    2013-01-01

    Full Text Available Este trabajo analiza el efecto de las ventajas e inconvenientes percibidos en el emprendimiento sobre la intención de crear un negocio propio, tomando como referencia la Teoría de Acción Razonada. La muestra está compuesta por 274 estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Cantabria. Para contrastar las hipótesis de investigación se emplea un enfoque de ecuaciones estructurales. Los resultados obtenidos ponen de manifiesto que las ventajas del emprendimiento influyen en la actitud del universitario, y ésta, a su vez, en su intención emprendedora. Por el contrario, los inconvenientes asociados al emprendimiento no tienen un efecto significativo.

  7. La enseñanza en arquitectura y las visiones normativas hegemónicas, desde el contexto global al local

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pedro Arturo Martínez Osorio

    2012-07-01

    Full Text Available Este artículo analiza aspectos relativos a la legislación colombiana para la educación en arquitectura, respondiendo interrogantes sobre la existencia de normatividad a manera de lineamientos, enfoques y directrices pertinentes para la formación en arquitectura, atendiendo problemáticas locales en el siglo XXI, cumpliendo lo establecido en la Constitución de 1991, en relación a objetivos y fines de la educación. La tesis que desarrolla el trabajo plantea la presencia de visiones hegemónicas en el discurso adoptado por la academia colombiana, en ausencia de una normatividad que tome una posición crítica al respecto del camino

  8. Interculturalidad en contexto mapuche

    OpenAIRE

    Diana Martin

    2011-01-01

    Interculturalidad en contexto mapucheAutores:Quilaqueo Rapiman, D.; Fernández, C. A.;Quintriqueo Millán, S. (editores)Neuquén: EDUCO-Editorial de la UniversidadNacional del Comahue, 2010. 288 págs.

  9. Interculturalidad en contexto mapuche

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Diana Martin

    2011-07-01

    Full Text Available Interculturalidad en contexto mapucheAutores:Quilaqueo Rapiman, D.; Fernández, C. A.;Quintriqueo Millán, S. (editoresNeuquén: EDUCO-Editorial de la UniversidadNacional del Comahue, 2010. 288 págs.

  10. contexto escolar português

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José António Brandão Carvalho

    2013-01-01

    Full Text Available La escritura se puede entender como un instrumento de aprendizaje en la medida que desempeña un papel importante en los procesos de adquisición, elaboración y expresión de conocimiento. El papel de la escritura en la construcción del conocimiento se puede comprender considerando centrales las características lingüísticas, los procesos cognitivos implicados, o la práctica sociocultural en la que se insiere. Teniendo por base la importancia que la escritura como herramienta de aprendizaje puede tener en el contexto escolar, se llevó a cabo un estudio con el fin de averiguar hasta qué punto esa dimensión se valora en la escuela portuguesa de educación básica. Hemos optado por dos caminos metodológicos complementarios: el análisis de libros de texto y de las respuestas al cuestionario propuesto a los profesores. Los datos han demostrado que, en el contexto escolar, el uso de la escritura se da, en la mayoría de los casos, en el cuadro de tareas que tienen como objetivo la reproducción de conocimiento y que, rara vez, se ve como una herramienta que promueve la elaboración del conocimiento.

  11. Did the waste management audit failures signal lower firm-wide audit quality at Arthur Andersen?

    NARCIS (Netherlands)

    Cahan, S.; Zhang, W.; Veenman, D.

    2011-01-01

    This study investigates Arthur Andersen’s audit quality in the decade before the collapse of Enron. Andersen’s involvement in the Waste Management audit failures — which relate to audits of the company’s 1992- 1996 financial statements — led the SEC to accuse Andersen of issuing false and misleading

  12. Bronzino and a bronze boar. Hans Christian Andersen and Stendhal in nineteenth-century Florence

    NARCIS (Netherlands)

    Klerck, A.R. de

    2015-01-01

    Bronzino e il porcellino: Hans Christian Andersen e Stendhal nella Firenze del XIX secolo La storia dell’arte dell’Ottocento non sembra aver avuto particolarmente a cuore gli artisti italiani delle generazioni successive ai grandi maestri rinascimentali, quali Raffaello e Michelangelo. Così, ad ese

  13. Motivación al contexto escolar

    OpenAIRE

    Amadeo, Verónica

    2010-01-01

    Este trabajo de investigación surge a partir de un hecho que preocupa permanentemente a los profesores de Secundaria: la falta de motivación por el aprendizaje. Esto sin duda repercute en su proceso de aprendizaje y, en consecuencia, en el resultado obtenido, ya que la motivación de los alumnos a la hora de enfrentarse a las actividades académicas es un determinante básico del aprendizaje. Lo cual ha llevado a interrogarnos ¿Qué tipo de motivación en relación con el aprendiz...

  14. Vivienda y contexto

    OpenAIRE

    Kuri, Roberto

    2000-01-01

    Dentro del proceso de diseño de una vivienda, o sea, el proceso de recrear y ordenar físicamente acontecimientos humano-espaciales, hay un momento en que -ya detectados y analizados los componentes del problema- debemos valorar los del contexto (natural o artificial) como condición esencial para plantear alternativas proyectuales que remitan a la conformación y comprensión de un sentido de lugar. Este vínculo profundo entre vivienda y lugar pondera o jerarquiza cuestiones formales, materiales...

  15. Med H.C. Andersen i Portugal år 1866

    DEFF Research Database (Denmark)

    Skousbøll, Karin

    2004-01-01

    Bogen er et genoptryk af en udgivelse fra 1975 i anledning af 150 året for H.C. Andersens død. Udgangspunktet var H.C. Andersens beskrivelse af rejse til Portugal i 1866, hvor han bl.a. besøgte familien O'Neill på deres landsted (Quinta) nær ved Lissabon. Vi er med den rejsende digter fra hans...... ankomst med diligence fra Spanien ind over fastlandet til Lissabon, men også rundt i byen, i omegnen og til havnebyen Setubal. Det indsamlede billedstof som underbygger teksten er dels historisk stof indhentet fra Det kg. Bibliotek o.a. kilder og dels fremskaffet fra Portugals arkiver og de respektive...

  16. Tryggve Andersen: epileptic hallucinations in the 1890s, fact or fiction?

    Science.gov (United States)

    Aarli, J A

    1995-03-01

    The Norwegian author Tryggve Andersen (1867-1920) had epilepsy, but was not aware of the diagnosis until late in life. In one novel, Towards Night (Mot Kvaeld), published in 1900, he described in detail nocturnal attacks with formed visual hallucinations as the initial event, seeing always the same face. He was familiar with the works of Ernst Hoffmann and probably also with those of Fiodor Dostoyevsky, but deduction of the literary influence leaves a precise description corresponding to an epileptogenic focus in the right posterotemporal region. Knowledge of his work may elucidate the subjective experience of initial epileptic manifestations, uncontaminated by previous knowledge of what can be expected in epilepsy. The descriptions provided by Andersen's writings are compared with more formal contemporary definitions of seizure events.

  17. Low-temperature behaviour of the Kob-Andersen binary mixture

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Ashwin S S; Sastry, Srikanth [Jawaharlal Nehru Centre for Advanced Scientific Research, Jakkur Campus, Bangalore 560064 (India)

    2003-03-26

    The dynamical behaviours of glass-forming liquids have been analysed extensively via computer simulations of model liquids, among which the Kob-Andersen binary Lennard-Jones mixture has been a widely studied system. Typically, studies of this model have been restricted to temperatures above the mode coupling temperature. Preliminary results concerning the dynamics of the Kob-Andersen binary mixture are presented at temperatures that extend below the mode coupling temperature, along with properties of the local energy minima sampled. These results show that a crossover in the dynamics occurs alongside changes in the properties of the inherent structures sampled. Furthermore, a crossover is observed from non-Arrhenius behaviour of the diffusivity above the mode coupling temperature to Arrhenius behaviour at lower temperatures.

  18. Enhancing bioaerosol sampling by Andersen impactors using mineral-oil-spread agar plate.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Zhenqiang Xu

    Full Text Available As a bioaerosol sampling standard, Andersen type impactor is widely used since its invention in 1950s, including the investigation of the anthrax attacks in the United States in 2001. However, its related problems such as impaction and desiccation stress as well as particle bounce have not been solved. Here, we improved its biological collection efficiencies by plating a mineral oil layer (100 µL onto the agar plate. An Andersen six-stage sampler and a BioStage impactor were tested with mineral-oil-spread agar plates in collecting indoor and outdoor bacterial and fungal aerosols. The effects of sampling times (5, 10 and 20 min were also studied using the BioStage impactor when sampling environmental bioaerosols as well as aerosolized Bacillus subtilis (G+ and Escherichia coli (G-. In addition, particle bounce reduction by mineral-oil-plate was also investigated using an optical particle counter (OPC. Experimental results revealed that use of mineral-oil-spread agar plate can substantially enhance culturable bioaerosol recoveries by Andersen type impactors (p-values<0.05. The recovery enhancement was shown to depend on bioaerosol size, type, sampling time and environment. In general, more enhancements (extra 20% were observed for last stage of the Andersen six-stage samplers compared to the BioStage impactor for 10 min sampling. When sampling aerosolized B. subtilis, E. coli and environmental aerosols, the enhancement was shown to increase with increasing sampling time, ranging from 50% increase at 5 min to ∼100% at 20 min. OPC results indicated that use of mineral oil can effectively reduce the particle bounce with an average of 66% for 10 min sampling. Our work suggests that enhancements for fungal aerosols were primarily attributed to the reduced impaction stress, while for bacterial aerosols reduced impaction, desiccation and particle bounce played major roles. The developed technology can readily enhance the agar-based techniques

  19. Enhancing bioaerosol sampling by Andersen impactors using mineral-oil-spread agar plate.

    Science.gov (United States)

    Xu, Zhenqiang; Wei, Kai; Wu, Yan; Shen, Fangxia; Chen, Qi; Li, Mingzhen; Yao, Maosheng

    2013-01-01

    As a bioaerosol sampling standard, Andersen type impactor is widely used since its invention in 1950s, including the investigation of the anthrax attacks in the United States in 2001. However, its related problems such as impaction and desiccation stress as well as particle bounce have not been solved. Here, we improved its biological collection efficiencies by plating a mineral oil layer (100 µL) onto the agar plate. An Andersen six-stage sampler and a BioStage impactor were tested with mineral-oil-spread agar plates in collecting indoor and outdoor bacterial and fungal aerosols. The effects of sampling times (5, 10 and 20 min) were also studied using the BioStage impactor when sampling environmental bioaerosols as well as aerosolized Bacillus subtilis (G+) and Escherichia coli (G-). In addition, particle bounce reduction by mineral-oil-plate was also investigated using an optical particle counter (OPC). Experimental results revealed that use of mineral-oil-spread agar plate can substantially enhance culturable bioaerosol recoveries by Andersen type impactors (p-valuesmineral oil can effectively reduce the particle bounce with an average of 66% for 10 min sampling. Our work suggests that enhancements for fungal aerosols were primarily attributed to the reduced impaction stress, while for bacterial aerosols reduced impaction, desiccation and particle bounce played major roles. The developed technology can readily enhance the agar-based techniques including those high volume portable samplers for bioaerosol monitoring.

  20. La investigación en torno a la concepción de vida silvestre: Una aproximación al estado del arte en el contexto educativo.Pág 51-87

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luis Juan Rubiano O.

    2011-07-01

    Full Text Available Se hace una revisión sobre el origen de la concepción de vida silvestre, rastreando su significado desde el siglo XIV hasta el presente. Aunque existen en Inglaterra referencias muy antiguas sobre la concepción de vida silvestre, es en Estados Unidos donde nace y evoluciona dicho término. Al comparar las concepciones de la vida silvestre en los Estados Unidos respecto a los países latinoamericanos, se evidencia la enorme importancia cultural, educativa, política y social dada a tales concepciones en el continente norteamericano en contraste con Latinoamérica, particularmente Colombia, en donde no se dan tales manifestaciones. Igualmente, la historia de la educación e investigación en educación sobre la vida silvestre en los Estados Unidos revela una notoria inserción de esta temática tanto en los textos divulgativos (educación no formal como en la literatura científica y en los currículos de educación básica y universitaria. En dicho país es posible conjeturar un cambio evolutivo en la concepción de vida silvestre que, de acuerdo con nuestra investigación, se inicia a finales del siglo XIX con un significado de fauna de caza deportiva y culmina, hacia la década de 1970 con la inclusión de todos los reinos de la naturaleza así como su hábitat e interrelaciones. En nuestro país, y en general para Suramérica, es muy escasa la literatura especializada sobre vida silvestre, no existiendo facultades o carreras con dicha temática a pesar de la enorme biodiversidad de este continente. Algunas de las razones aducidas por el autor, que explican esta situación, son la influencia de la visión taxonómica de la naturaleza, privilegiada en Colombia por la Expedición Botánica, y la dificultad para incorporar la educación ambiental en el contexto académico universitario. Se concluye igualmente la escasa investigación en vida silvestre y el potencial que existe para desarrollarla en el campo de las ciencias naturales y sociales

  1. Analysis of the Leadership and Organizational Culture--The Fall of Arthur Andersen

    Institute of Scientific and Technical Information of China (English)

    刘倩文

    2013-01-01

    Arthur Andersen LLP is formerly one of the Big Five accounting firms in the world. However, in 2002, it voluntarily surrendered its licenses to practice as Certified Public Accountants in the United States, and was out of the 89 years career in the audit profession. Meanwhile the global branches of the firm is revoked and acquisition. This thesis analyses this event from a leadership and organizational culture perspective. It will elaborate from three aspects, including the organizational culture, internal integration, external environment and changing.

  2. Contextos creativos y educación

    OpenAIRE

    Figueroa-Saavedra Ruiz, Dr. Miguel; Universidad Veracruzana

    2014-01-01

    En lo que ha sido el desarrollo histórico de los estudios que interrelacionan educación y creatividad, lo que se ha ido evidenciando es que el desarrollo de la capacidad creativa depende de la conformación de contextos favorables tanto para su estimulación como para su reconocimiento. Sin embargo, en ocasiones no es un factor suficiente para que ese desarrollo se dé. Dicho de otro modo, la contingencia del factor ambiental no es determinante si éste, al margen de propiciar el valor social de ...

  3. Variables observadas en una intervención con apoyo de la tecnología móvil en torno al cálculo de varias variables en un contexto universitario

    OpenAIRE

    Giraldo Calle, Ruby Cristina

    2011-01-01

    La relación entre el docente y el estudiante a partir de las interacciones con las nuevas tecnologías móviles está permitiendo cambiar la visión que los diferentes actores adquieren del contenido matemático en contexto, a partir de propiciar nuevos sistemas de representación y construir una relación diferente con los procesos didácticos requeridos para la enseñanza de este saber a nivel universitario (Hill, 2003). En la perspectiva anterior, para fortalecer el aprendizaje del Cálculo de Varia...

  4. Nuevos Requisitos para Concesión de la Pensión por Muerte al Cónyuge/Pareja en el Contexto de Crisis del Estado de Bienestar Social Interface entre Seguridad Social e Derecho de Familia

    OpenAIRE

    2016-01-01

    Mediante una investigación cualitativa, interdisciplinar, esencialmente bibliográfica y documental, este estudio, presentando la crisis del Estado de Bienestar Social como el contexto en que asistimos a la imposición de mayor rigor para la concesión de prestaciones de seguridad social, se centra en el análisis de las nuevas normas introducidas por la Ley 13.135/2015, específicamente las que se refieren a la concesión de la pensión por fallecimiento de cónyuge/pareja. A partir de la construcci...

  5. Myten om H.C. Andersens ordblindhed og sprogmangler - stavning og syntaks i dagbøger og tidlige skrifter

    DEFF Research Database (Denmark)

    Kihl, Preben; Gregersen, K.; Sterum, N.

    2002-01-01

    Sources contemporary with Hans Christian Andersen claimed that he did not master the Danish language, which modern studies interpret as specific dyslexia. A systematic study of his diaries from age 20 to 70 found a mean spelling error percentage of approximately 1.7 (standard deviation 1%, range 0......, but not those of individuals with dyslexia....

  6. contexto del desarrollo posmodernista

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jorge Isauro Rionda Ramírez

    2007-01-01

    Full Text Available La globalización financiera es efecto de la crisis de la economía fordista y la implementación de la economía postfordista en el mundo capitalista. La crisis económica iniciada en los años 70 se resuelve creando los mecanismos de traslación de la crisis del capitalismo central al capitalismo periférico. Las naciones deudoras asimilan no sólo compromisos financieros con el exterior, sino que se subsumen a sus intereses de transnacionalización de sus economías y de las grandes corporaciones multinacionales. Estados Unidos de Norteamérica impone en la región latinoamericana sus intereses y conveniencias financieras mediante la grave dependencia tecnológica, comercial y financiera que estos últimos tienen con esa nación, a través del manipuleo de los organismos financieros internacionales multilaterales como lo son el Fondo Monetario Internacional (FMI y el Banco Mundial (BM.

  7. O contexto escolar e a dinâmica de órgãos colegiados: uma contribuição ao debate sobre gestão de escolas El contexto escolar y la dinámica de órganos colegiados: una contribución al debate sobre gestión de escuelas The school context and the dynamic working of the collegiate agencies: a contribution to the debate over school management

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Angela Maria Martins

    2008-06-01

    ógica, financiera y administrativa de escuelas técnicas con base en el análisis de sus relaciones con los órganos centrales (grado y nivel de autonomía en la organización curricular y las cuestiones relacionadas al financiamiento y a la gestión de la escuela; los indicadores de democracia interna; las relaciones entre dirección, padres, docentes y alumnos; las relaciones entre profesores y alumnos; el funcionamiento de los órganos colegiados; las sociedades; la evaluación externa realizada sobre la gestión; las opiniones de profesores y alumnos sobre lo que es un buen director, las opiniones de la dirección sobre lo que es un buen alumno y un buen profesor. Son discutidas apenas algunas cuestiones que afectan la dinámica de funcionamiento de los órganos colegiados en contexto escolar.This text analyses data obtained through research on the State Center of Technological Education Paula Souza, in the state of São Paulo, jurisdiction over technique schools; in the attempt to comprehend the tension that appears in the school context concerning the relation between directors, teachers, pedagogic coordinators, parents and students when they are congregate in collegiate agencies and in pedagogic meetings. A bigger study was integrated to this research in order to verify the issues which affect the school management and the building process of the pedagogic, financial and administrative autonomy of the technique schools based on their relations with the main agencies (degree and level of autonomy in the curricular organization and in the issues related to financing and school management; the internal democracy indicators; the directors relation with parents, teachers and students; the relationship between teachers and students; the workings of collegiate agencies; the partnerships, the external assessment of the management; the teachers' and students' opinion about the idea of a good director; the directors' idea of good teachers and good students. As we had already mentioned

  8. Influencia de las dimensiones de la capacidad de absorción en el desarrollo de nuevos productos en un contexto de distrito industrial. Un estudio empírico al caso del textil valenciano

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Manuel Expósito-Langa

    2010-01-01

    Full Text Available El presente trabajo integra diversas perspectivas vinculadas a la competitividad empresarial como son la innovación, el territorio y la capacidad de absorción. Hemos pretendido contrastar el efecto de la capacidad de absorción sobre la innovación, dentro de un contexto de distrito industrial, donde el proceso innovador se ve afectado por unas condiciones específicas de acceso, asimilación y explotación de los recursos de conocimiento. Hemos estudiado la población de empresas que forman parte del distrito textil valenciano. Como principales conclusiones observamos que las externalidades que la empresa recibe en forma de conocimiento, provenientes del entorno en que opera, junto a las habilidades necesarias, en nuestro caso las dimensiones particulares de la capacidad de absorción, benefician el desarrollo de la innovación en la empresa. Clasificación JEL: R11, O18.

  9. The use of Yo-Yo IR1 and Andersen testing for fitness and maximal heart rate assessments of 6-10 yr old school children

    DEFF Research Database (Denmark)

    Ahler, Thomas

    2012-01-01

    We evaluated a sub-maximal and maximal version of the Yo-Yo IR1 childrens test (YYIR1C) and the Andersen test for fitness and maximal HR assessments of children aged 6-10. Two repetitions of the YYIR1C and Andersen tests were carried out within one week by 6-7 and 8-9 year olds (grade 0, n=17...

  10. Modeling survival: application of the Andersen-Gill model to Yellowstone grizzly bears

    Science.gov (United States)

    Johnson, Christopher J.; Boyce, Mark S.; Schwartz, Charles C.; Haroldson, Mark A.

    2004-01-01

     Wildlife ecologists often use the Kaplan-Meier procedure or Cox proportional hazards model to estimate survival rates, distributions, and magnitude of risk factors. The Andersen-Gill formulation (A-G) of the Cox proportional hazards model has seen limited application to mark-resight data but has a number of advantages, including the ability to accommodate left-censored data, time-varying covariates, multiple events, and discontinuous intervals of risks. We introduce the A-G model including structure of data, interpretation of results, and assessment of assumptions. We then apply the model to 22 years of radiotelemetry data for grizzly bears (Ursus arctos) of the Greater Yellowstone Grizzly Bear Recovery Zone in Montana, Idaho, and Wyoming, USA. We used Akaike's Information Criterion (AICc) and multi-model inference to assess a number of potentially useful predictive models relative to explanatory covariates for demography, human disturbance, and habitat. Using the most parsimonious models, we generated risk ratios, hypothetical survival curves, and a map of the spatial distribution of high-risk areas across the recovery zone. Our results were in agreement with past studies of mortality factors for Yellowstone grizzly bears. Holding other covariates constant, mortality was highest for bears that were subjected to repeated management actions and inhabited areas with high road densities outside Yellowstone National Park. Hazard models developed with covariates descriptive of foraging habitats were not the most parsimonious, but they suggested that high-elevation areas offered lower risks of mortality when compared to agricultural areas.

  11. Audit Fee Premiums: Pre and Post the Andersen Scandal and SOX

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nancy Manzhen Fan

    2014-10-01

    Full Text Available Purpose – This paper aims to examine audit fee premiums along the timeline from 2000 through 2005, a turbulent period of time in audit market with the demise of Author Anderson and passage of Sarbanes-Oxley Act (SOX. Design/methodology/approach – The paper employs the treatment effects model. Audit firms are classified into three segments: Big 5 (4 auditors, second-tier auditors (Grant Thornton and BDO Seidman, and third-tier auditors (others. Findings -- Before the demise of Andersen and the passage of SOX, there were no audit fee premiums, but there was a reverse trend afterward. While Big 4 auditors do not charge fee premiums over the second-tier auditors, the second-tier auditors’ charges audit fee premiums over the third-tier auditors. In addition, our findings show a selectivity bias between Big 5 (4 auditors and the second-tier auditors but no selectivity bias between the second- and third-tier auditors. Research limitations/implications – The paper focuses on the cost efficiency of auditor selection only and future research should explore the effects of auditor reputation, monopoly power and product differentiation of Big 4 auditors on audit fee premiums. Originality/value – The paper contributes to the extant audit premiums literature by utilizing treatment effect model in examining three tiers of auditors.

  12. SOBRE UNA PROPUESTA DE LECTURAS DE DIEZ CUENTOS DE HANS CHRISTIAN ANDERSEN

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ronald Campos López

    2009-01-01

    Full Text Available Se presenta una propuesta metodológica de lecturas de diez cuentos de Hans Christian Andersen, aplicable a una situación de aula de estudiantes de quinto grado de la Escuela de San Rafael de Coronado. Dicho enfoque se orienta desde una perspectiva del valor pragmático de la literatura, en donde el niño y la niña se constituyan a sí mismos como lectores-estudiantesindividuos sociales simultáneamente, a medida que ejecutan su capacidad crítico-analítica, abstracta, simbólica, comparativa, lingüística y representativa sobre la discursividad hegemónica de la identidad y en contra de la dogmática función social del abordaje metodológico cotidiano de los textos literarios aún en las aulas costarricenses. Es por ello que resultan imperativos lecturas y análisis (deconstructivos de textos, literarios propiamente en este caso, los cuales problematicen la institucionalidad del lenguaje en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

  13. ESTUDIO ESTADÍSTICO DEL NÚMERO DE REGLAS RESULTANTES AL TRANSFORMAR UNA GRAMÁTICA LIBRE DE CONTEXTO A LA FORMA NORMAL DE CHOMSKY STATISTICAL STUDY OF THE NUMBER OF RESULTING RULES WHEN TRANSFORMING A CONTEXT-FREE GRAMMAR TO CHOMSKY NORMAL FORM

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fredy Ángel Miguel Amaya Robayo

    2010-08-01

    Full Text Available Es un hecho conocido que toda gramática libre de contexto puede ser transformada a la forma normal de Chomsky de tal forma que los lenguajes generados por las dos gramáticas son equivalentes. Una gramática en forma normal de Chomsky (FNC, tiene algunas ventajas, por ejemplo sus árboles de derivación son binarios, la forma de sus reglas más simples etc. Por eso es siempre deseable poder trabajar con una gramática en FNC en las aplicaciones que lo requieran. Existe un algoritmo que permite transformar una gramática libre de contexto a una en FNC, sin embargo la cantidad de reglas generadas al hacer la transformación depende del número de reglas en la gramática inicial así como de otras características. En este trabajo se analiza desde el punto de vista experimental y estadístico, la relación existente entre el número de reglas iniciales y el número de reglas que resultan luego de transformar una Gramática Libre de Contexto a la FNC. Esto permite planificar la cantidad de recursos computacionales necesarios en caso de tratar con gramáticas de alguna complejidad.It is well known that any context-free grammar can be transformed to the Chomsky normal form so that the languages generated by each one are equivalent. A grammar in Chomsky Normal Form (CNF, has some advantages: their derivation trees are binary, simplest rules and so on. So it is always desirable to work with a grammar in CNF in applications that require them. There is an algorithm that can transform a context-free grammar to one CNF grammar, however the number of rules generated after the transformation depends on the initial grammar and other circumstances. In this work we analyze from the experimental and statistical point of view the relationship between the number of initial rules and the number of resulting rules after transforming. This allows you to plan the amount of computational resources needed in case of dealing with grammars of some complexity.

  14. Contexto, experiencia y dependencia contextual de la información

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    A. Matías Gámez

    2012-03-01

    Full Text Available Es bien conocido que la recuperación de la información aprendida depende en cierto grado de que esté presente el contexto en el que tal información se aprendió. Describimos aquí estudios recientes de nuestro grupo de investigación que ponen de manifiesto que este fenómeno depende de la experiencia con contextos irrelevantes. Es decir, podemos aprender si es importante o no prestarle atención al contexto, y a usarlo para guiar la recuperación de información aprendida.

  15. Diseño y contexto

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fabio Vinasco

    2015-01-01

    Full Text Available Victor Papanek pregonaba desde los años 70 la necesidad de replantear la función del diseño contemporáneo tras casi cincuenta años de una historia centrada en beneficiar el desarrollo industrial olvidando su propósito fundamental de atención a las necesidades humanas. Casi cincuenta años después, una crítica frecuente a los procesos de formación en diseño apunta a la enorme distancia que separa la actividad académica de la que desarrollan los diseñadores vinculados a la industria. En materia de relación con el contexto, la formación en competencias, heredada del modelo productivo de finales del siglo XX, nos legó ideas vagas de cómo la universidad forma para resolver los problemas de los diversas realidades en que nos encontramos inmersos, si bien los procedimientos que ocupan la pedagogía del diseño son un tanto homogéneos. Sin preocuparse demasiado por enfatizar la singularidad de las necesidades locales frente a la generalización y estandarización de la producción implícita en los procesos económicos de globalización, el énfasis profesional del diseñador apunta al producto, al objeto y su consumo.

  16. Textos y contextos de las culturas latinoamericanas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Raúl García Palma

    2013-09-01

    Full Text Available Para interpretar las Culturas Latinoamericanas con una metateoría o metodología, es necesario definir qué vías hacen asequible los saberes sobre este escenario histórico. La siguiente interpretación tendrá un marco que logre el acercamiento hacia la complejidad representada en temas, metáforas y posiciones sobre la realidad latinoamericana. La meta-observación, servirá para interpretar las estructuras mentales presentes en los textos que tratan y han tratado de representarla, acompañándose siempre sobre el modo dependiente del contexto, el mismo define cuáles son los objetos de sus contenidos y que hacen posible el tipo de pensamiento presentado. Dentro del campo textual en el cual se exterioriza lo latinoamericano, en este artículo se consideró la noción de línea histórica, donde el llegar al locus denominado latinoamericano, ameritó un orden cercano, por una parte, a la metáfora flecha del tiempo de Eddington, la misma es una operativización del concepto de tiempo bergsoniano, pero alejado de éste, al seleccionar una tipología de la evolución cercana a la noción de bifurcaciones irreversibles. Se describirá una historiografía bajo la modalidad evolutiva, comenzando con el Pensamiento Prehispánico hasta llegar a los Modelos sobre la identidad latinoamericana en el Siglo XX.

  17. Aerobic fitness testing in 6- to 9-year-old children: reliability and validity of a modified Yo–Yo IR1 test and the Andersen test

    DEFF Research Database (Denmark)

    Ahler, Thomas

    2011-01-01

    Målet med dette studie var at undersøge to indirekte VO2max tests (Yo–Yo IR1 og Andersen test) hos en gruppe 0 og 2. klasses børn mht. reproducerbarhed og mht. validitet i relation til en direkte målt VO2max. 35 skolelever i alderen 6-9 år blev inkluderet i studiet (18 fra 0., og 17 fra 2. klasse......). 32, 34 og 32 elever gennemførte hhv. Yo–Yo IR1 testen, Andersen testen, og en progressive løbebåndstest for at bestemme VO2max I alt gennemførte 26 elever alle 5 testrunder. Både Yo–Yo IR1 and Andersen testen er reproducerbare og er korreleret med VO2max hos skoleelever i alderen 6-9 år....

  18. CONTEXTO DAS COMPANHIAS ABERTAS BRASILEIRAS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    PAULO SÉRGIO ALMEIDA SANTOS

    2015-01-01

    Full Text Available El propósito de este artículo es verificar si la concentración de la propiedad interfiere en la toma de decisiones en lo que respecta a la aplicación de la prueba de deterioro del goodwill. Así mismo, se constata si la divulgación de la información auxiliar sobre el goodwill y el gobierno corporativo está asociada con esta prueba, en el contexto de las empresas brasileñas que cotizan en bolsa. Se trata de una investigación cuantitativa, así como descriptiva y de análisis documental, que analiza una muestra de compañías que cotizan en BM&FBOVESPA. Aunque los resultados no se alcanzan a través de los métodos estadísticos más robustos, se encuentra que la concentración de la propiedad no interfiere en la aplicación de la prueba de deterioro del goodwill. Además, no se relacionan de forma estadísticamente significativa la prueba relevada, con la divulgación de información auxiliar sobre el goodwill y con el gobierno corporativo.

  19. Pursuing Centralization amidst Decentralization: The Politics of Brazil’s Innovative Response to HIV/AIDS Centralizando en un contexto de descentralización: La política de la innovadora respuesta de Brasil al SIDA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eduardo Jesus Gómez

    2011-01-01

    Full Text Available In recent years, Brazil has been highly revered for its response to HIV/AIDS. Despite the government’s delayed response, why and how did the national AIDS program eventually become so successful? This is even further puzzling when one considers the challenges associated with Brazil’s decentralized response to healthcare needs, lack of subnational resources and political will to effectively implement AIDS policy. This article maintains that Brazil’s successful response eventually required the strategic centralization of national AIDS bureaucratic and policy authority, entailing policies designed to aid local governments while creating fiscal policies incentivizing sub-national compliance with the national bureaucracy and more effective policy implementation. Taking advantage of renewed political support, kindled by international pressures and the president’s reputation-building pursuits, the sources of AIDS officials’ success, however, resided not in their technical and financial prowess, but in their ability to forge historically-based partnerships with civic AIDS NGOs and social movements sharing like-minded ideational beliefs in policy centralization. This article also discusses how these findings contribute new insights into theories addressing the reasons for centralization, as well as the ideational sources of gradual institutional change.En los últimos años, Brasil ha sido muy reconocida por su respuesta al SIDA. A pesar del retraso en la respuesta del gobierno, ¿por qué y cómo el programa nacional del SIDA ha resultado tan exitoso? Esto es aún más sorprendente si tenemos en cuenta los desafíos asociados con la respuesta descentralizada de Brasil a las necesidades de atención médica, la falta de recursos subnacionales y la voluntad política para aplicar eficazmente la política de SIDA. En este artículo se sostiene que el éxito de la respuesta de Brasil se basa en la centralización estratégica de los programas

  20. Actividad sociocognitiva y contextos postfordistas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Quintana Castelló, Francisco

    2009-08-01

    conlleva también el surgimiento de nuevas problemáticas entre las que destaca el carácter dicotómico de algunos de los procesos generadores de conocimiento valorizante en un contexto global determinado por la lógica del activo.

  1. [Book review] Developments in biological standardization (Vol. 49): Fish Biologics: Seriodiagnostics and Vaccines, edited by W. Hennessen and D. P. Andersen

    Science.gov (United States)

    Anderson, D.P.

    1981-01-01

    Review of: Developments in Biologicals, Vol. 49. Fish Biologics: Serodiagnostics and Vaccines. International Symposium, Leetown, W.Va., April 1981. Editor(s): Hennessen, W. (Bern); Andersen, D.P. (Leetown, W.Va.); Society/Societies: International Association of Biological Standardization, XII + 496 p., 90 fig., 110 tab., soft cover, 1981. ISBN: 978-3-8055-3471-0.

  2. "The Other"--A Threat or a Resource? Polar Interpretations of Two Children's Stories: "The Ugly Duckling" by H. C. Andersen and "Raspberry Juice" by H. Shenhav

    Science.gov (United States)

    Israeli, Liora

    2011-01-01

    This article examines the educational work towards tolerance by analyzing two opposed social views in children's stories: "The ugly duckling" by H.C. Andersen and "Raspberry Juice" by H. Shenav. "The ugly duckling" depicts a social state based on the evolutional ladder, where the white entity is at the top, and the black one is at the bottom,…

  3. Validación de la Escala de Creencias Implícitas de habilidad (CNAAQ-2 al contexto español. Diferencias según la práctica físico-deportiva. (Validation of the Scale of Implicit Beliefs of Ability (CNAAQ-2 to the Spanish context. Differences according to the physical practice sports.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan Antonio Moreno-Murcia

    2013-04-01

    Full Text Available El objetivo de este trabajo ha sido validar al contexto español la Escala de Creencias Implícitas de habilidad Cuestionario-2 (Biddle, Wang, Chatzisarantis, y Spray, 2003. Para ello, se utilizó una muestra de 1008 estudiantes de educación física con edades comprendidas entre los 15 y los 17 años. Se realizaron análisis de correlación, análisis factoriales exploratorios, análisis de la consistencia interna y un análisis factorial confirmatorio. Los resultados señalaron que la escala fue válida y fiable para su utilización con adolescentes en clases de educación física. Además, se buscaron evidencias externas de validez utilizando la práctica físico-deportiva. Los datos obtenidos mostraron diferencias significativas entre las creencias implícitas de habilidad (de entidad e incremental y la práctica físico-deportiva, encontrando relación positiva entre ésta y las creencias incrementales.AbstractThe objective of this work has been to validate the Spanish version of the Conceptions of the Nature of Athletic Ability Questionnaire-2 (Biddle, Wang, Chatzisarantis, and Spray, 2003. A sample of 1008 physical education students aged 15 to 17 years. Exploratory and confirmatory factor analyses were calculated. In addition, analysis of reliability and simple correlations were employed. External evidences of validity were assessed using the physical - sport practice. The results indicated that the scale was valid and reliable for its utilization with Spanish teenagers involved in physical education classes, and that the entity and incremental beliefs of ability present differences depending on the physical - sports practice, finding positive relationships between the incremental beliefs and the physical - sports practice.

  4. [Andersen-Tawil syndrome: a review of its clinical and genetic diagnosis with emphasis on cardiac manifestations].

    Science.gov (United States)

    Márquez, Manlio F; Totomoch-Serra, Armando; Vargas-Alarcón, Gilberto; Cruz-Robles, David; Pellizzon, Oscar A; Cárdenas, Manuel

    2014-01-01

    The Andersen-Tawil syndrome is a cardiac ion channel disease that is inherited in an autosomal dominant way and is classified as type 7 of the congenital long QT syndromes. Affected gene is KCNJ2, which forms the inward rectifier potassium channel designated Kir2.1. This protein is involved in stabilizing the resting membrane potential and controls the duration of the action potential in skeletal muscle and heart. It also participates in the terminal repolarization phase of the action potential in ventricular myocytes and is a major component responsible for the correction in the potassium current during phase 3 of the action potential repolarization. Kir 2.1 channel has a predominant role in skeletal muscle, heart and brain. Alterations in this channel produce flaccid paralysis, arrhythmias, impaired skeletal development primarily in extremities and facial area. In this review we address the disease from the point of view of clinical and molecular diagnosis with emphasis on cardiac manifestations.

  5. Research Note Difference between low-volume and high-volume Andersen samplers in measuring atmospheric aerosols

    Institute of Scientific and Technical Information of China (English)

    Fengfu Fu; Nobuo Shinohaya; Mitsuo Ito; Xueqin Xu; Mincong Shen; Liangjun Xu

    2008-01-01

    The mass concentration and size distribution of aerosols in Tokaimura were investigated using a high-volume and a low-volume Andersen sampler. A difference was found using the two samplers: the concentration of total aerosols determined with the high-volume sampler is smaller than that of the low-volume sampler by 70-90% throughout the year. Compared to the high-volume sampler, low-volume sampler gave lower concentration for aerosols7μm, higher concentration for aerosols of 3.3-7.0μm and<1.1μm, though similar results for aerosols of 1.1-3.3μm. The low-volume sampler was found to have better separation efficiency and higher accuracy.

  6. Rediscovering classic fairy tales for the Primary English Language Classroom (H. C. Andersen and The Little Mermaid)

    OpenAIRE

    Etxarri Zabaleta, Oihane

    2014-01-01

    Educar a los niños no es tarea fácil. El objetivo de esta investigación es analizar los cuentos de hadas, el primer contacto entre la literatura y el niño. También es importante la reflexión sobre las adaptaciones de los cuentos y el impacto que suponen en la vida de los niños. También incluye información sobre Hans Christian Andersen, uno de los escritores de cuentos de hadas más conocido, y una rica lectura de una de sus historias: La Sirenita. El objetivo es sacar el máximo partido a cada ...

  7. Derecho al desarrollo y globalidad

    OpenAIRE

    Álvarez Vita, Juan

    2014-01-01

    La presente disertación, que he intitulado Derecho al Desarrollo y Globalidad, consta de cuatropuntos principales:I. El derecho al desarrollo en el contexto de los derechos humanosII. La noción del derecho al desarrolloIII. El derecho al desarrollo en el marco de las llamadas generaciones de derechos humanosIV. El derecho al desarrollo y la aldea globalPalabras clave: derechos humanos, Derecho Natural, Derecho Positivo, sociedad global.

  8. El contexto y la paternidad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Villarraga Liliana

    1995-06-01

    Full Text Available

    Para introducir al padre como parte importante de la familia es preciso iniciar un cambio cultural en el cual se hable del padre como tal se discuta sobre él, se le implique en los sitios y situaciones donde debe pertenecer y ante todo se le devuelvan los derechos perdidos. Y a los niños se les permita hablar con orgullo de sus padres, la importancia de su juego, su contacto, sus caricias, y el orgullo que los embarga cuando sus padres los hacen partícipes como si fueran ese otro para él.

  9. Competencias docentes relacionadas con la estimulación de los niveles del lenguaje verbal-oral en los estudiantes del nivel de transición de preescolar en contextos socioeconómicos de pobreza y deprivación sociocultural que asisten al Jardín de Niños Roberto Cantillano Vindas, Ipís de Goicoechea 2014

    OpenAIRE

    Benavides Vega, Gabriela

    2015-01-01

    La presente investigación se titula “Competencias docentes relacionadas con la estimulación de los niveles del lenguaje verbal-oral en los estudiantes del nivel de transición de preescolar en contextos socioeconómicos de pobreza y deprivación sociocultural que asisten al Jardín de Niños Roberto Cantillano Vindas, Ipís de Goicoechea 2014”. Se llevó a cabo en el Jardín de Niños Roberto Cantillano Vindas, ubicado en Ipís de Guadalupe; se trabajó con los docentes y con los estudiantes de cuatro s...

  10. Examen transfronterizo de las multinacionales en el contexto del branding México-Estados Unidos

    OpenAIRE

    2015-01-01

    El artículo examina el contexto del branding de las empresas multinacionales en la frontera México-Estados Unidos, su análisis se dirige a empresas que coinciden en el contexto transfronterizo de acuerdo a los indicadores de Inter-brands, (base de datos que considera las marcas valiosas, que corresponden a las que generan una mayor rentabilidad durante un periodo de permanencia de más de dos años consecutivos). Se utilizó la base de datos de las empresas del periodo de año 2005 al 2010 en las...

  11. Creación de contextos: trabajo intangible de enfermería comunitaria

    OpenAIRE

    Cuesta Benjumea,Carmen de la

    1994-01-01

    Novedoso artículo que, utilizando métodos de investigación cualitativa, pone de relieve la importancia de entablar relaciones de confianza y de crear los contextos adecuados para que el trabajo de enfermería comunitaria pueda desarrollarse en el seno de la sociedad. La creación de dicho contexto es el resultado de aplicar una serie de estrategias para que los usuarios vivan los servicios de enfermería como importantes, necesarios y, al mismo tiempo, accesibles y fáciles de conseguir. El artíc...

  12. Calidad de servicio electrónico : una perspectiva integradora en un contexto de servicios puros

    OpenAIRE

    2014-01-01

    XII,347 p. La importancia comercial de los servicios electrónicos mediante la aparición de las interacciones entre los clientes y las páginas Web en contextos detallistas online, y su gran potencial de crecimiento, justifican el desarrollo de conceptos y medidas adecuadas de la calidad de servicio en contextos electrónicos. La hipótesis de partida de este trabajo es que las organizaciones enfocadas hacia una estrategia relacional orientada al cliente, desarrollan actividades de marketin...

  13. Capítulo 1. El contexto científico

    OpenAIRE

    Riviale, Pascal

    2015-01-01

    No está en nuestras intenciones la pretensión de erigir un panorama exhaustivo del contexto científico de todo un siglo, empresa tan extremadamente ambiciosa como peligrosa. Nos ha parecido importante, sin embargo, proporcionar al lector algunos puntos de referencia generales, que lo ayudarán a captar mejor en qué contexto científico e ideológico se inscribe la investigación americanista sobre la cual ha de versar este trabajo. En primer lugar es necesario subrayar el hecho de que la mayoría ...

  14. EL CROWN HALL. CONTEXTO Y PROYECTO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Laura Lizondo Sevilla

    2010-05-01

    Full Text Available RESUMEN El artículo enmarca el edificio del Crown Hall en el contexto docente y arquitectónico de Mies van der Rohe. Revisa sus inicios en la Bauhaus con su primera intervención en un espacio docente para la Bauhaus de Berlín en 1932, así como su marcha a Estados Unidos, los planteamientos arquitectónicos del campus del IIT y el proyecto del Crown Hall. El texto incide en el estudio del proceso proyectual del Crown Hall analizando la evolución de su concepción arquitectónica a través de las diferentes versiones del proyecto. Se constata la transición desde los primeros planteamientos arquitectónicos de los edificios del campus del IIT proyectados por Mies hacia el planteamiento del gran espacio unitario del Crown Hall. Este proyecto se puede entender desde la creciente importancia de la estructura, la claridad constructiva y el manejo del acero y vidrio como únicos materiales de la imagen del edificio y el carácter flexible y unitario del espacio. Finalmente se hace referencia al concepto del "espacio universal" en la arquitectura de Mies, como un concepto abstracto que supera los de flexibilidad de uso o unidad espacial, insinuando, a modo de reflexión, las principales variables que definirían el espacio universal miesiano.SUMMARY The article showcases the Crown Hall building in the educational and architectural context of Mies van der Rohe. It reviews his beginnings in the Bauhaus with his first intervention in an educational space for the Bauhaus of Berlin in 1932, as well as his sojourn to the United States, and the architectural approaches to the IIT campus and the Crown Hall project. The text touches on the study of the planning process for the Crown Hall, analysing the evolution of its architectural conception, through the different versions of the project. The article covers the transition from the first architectural approaches for the IIT campus buildings, planned by Mies, to the approach of the large unitary space of

  15. CRISIS DE LA CONTABILIDAD :CONTEXTOS Y DIMENSIONES

    OpenAIRE

    Machado Rivera, Marco Antonio

    2010-01-01

    En un contexto de crisis del mundo actual en sus diversas expresiones (mundo social,economico, de la educacion,las organizaciones,profesionales y disciplinas),la contabilidad tambien presenta un diagnostico de crisis en sus diversas dimensiones  ( externa e interna).

  16. Transiciones y rupturas profesionales a contextos de alta clausura sociocultural

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Margarita Armenta Beltrán

    2015-04-01

    Full Text Available El presente artículo describe las principales transiciones por las que atraviesan los educadores que trabajan en contextos adversos, dada su alta complejidad e incertidumbre y las estrategias utilizadas para superar el conflicto emocional generado por tales condiciones. La información empírica se recolectó en dos talleres (reflexión profesional y composición de cartas docentes en los que participaron nueve profesores, una entrevista a profundidad y registros de observación participante. Los resultados revelan que los docentes superaron el conflicto con procesos de transición cíclica desarrollados en cuatro fases: Inestabilidad/ruptura/re-equilibrio/estabilidad. La transición dominante fue la de alta necesidad de clausura cognitiva (TANCC, caracterizada por realizar la reflexión profesional práctica y resolver el conflicto psicológico con estrategias de re-equilibración compensatorias y afrontamiento emocional. Esta información es importante porque da sentido al diseño de programas de formación y desarrollo docentes y también de ayuda pedagógica para profesores principiantes en contextos adversos.

  17. Contexto sociocultural y alimentario de mujeres con embarazos de riesgo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Reyna Sámano Sámano

    2014-05-01

    Full Text Available Para favorecer una alimentación correcta la orientación alimentaria debe considerar factores socioculturales que condicionen patrones y preferencias del consumo de alimentos propios de cada población. El objetivo de esta investigación fue describir el contexto sociocultural del embarazo y su alimentación en el ámbito doméstico, mediante un enfoque cualitativo. Se realizaron entrevistas en profundidad a 6 mujeres con embarazo de alto riesgo bajo la técnica de saturación de la información. Las entrevistas se transcribieron y analizaron de acuerdo a Bardín con ayuda del programa Atlas TI. Se identificó: incertidumbre por el embarazo no planeado y poco apoyo de la pareja; ciertos cambios en la alimentación para mejorar la salud; percepción de una mala y buena alimentación, aunque ésta no cumplía con las características de una dieta correcta; omisión de la cena y del grupo de verduras y frutas. Las encargadas de preparar y servir los alimentos no siempre fueron las mujeres embarazadas; los alimentos percibidos peligrosos fueron consumidos y los benéficos presentaron consumo escaso. Resaltó la necesidad de capacitar a los profesionales de la salud para considerar al contexto sociocultural en la orientación alimentaria que proporcionen.

  18. De Nereidas y Sirenas: imagen y palabra en la Sirenita de Hans Christian Andersen

    OpenAIRE

    González, Ana Mercedes

    2014-01-01

    Escrita en 1836, pero publicada hasta un año después, La Sirenita fue concebida originalmente para ser un ballet, cuyo desenlace sería su suicidio o inmolación lanzándose a las olas del mar, otrora su espacio vital; hoy convertida en mortal, su propia tumba.La articulación entre todas las artes ha sido un deseo ferviente por parte de los creadores a lo largo del tiempo y, muy en particular, durante el Romanticismo, al ser preeminente la libertad representativa e individual del artista, este d...

  19. The use of Yo-Yo intermittent recovery level 1 and Andersen testing for fitness and maximal heart rate assessments of 6- to 10-year-old school children

    DEFF Research Database (Denmark)

    Bendiksen, Mads; Ahler, Thomas; Clausen, Helle

    2013-01-01

    ABSTRACT: We evaluated a sub-maximal and maximal version of the Yo-Yo IR1 childrens test (YYIR1C) and the Andersen test for fitness and maximal HR assessments of children aged 6-10. Two repetitions of the YYIR1C and Andersen tests were carried out within one week by 6-7 and 8-9 year olds (grade 0...

  20. Aerobic fitness testing in 6- to 9-year-old children: reliability and validity of a modified Yo-Yo IR1 test and the Andersen test

    DEFF Research Database (Denmark)

    Ahler, T; Bendiksen, Mads; Krustrup, Peter

    2012-01-01

    This study analysed the reliability and validity of two intermittent running tests (the Yo-Yo IR1 test and the Andersen test) as tools for estimating VO(2max) in children under the age of 10. Two groups, aged 6-7 years (grade 0, n = 18) and 8-9 years (grade 2, n = 16), carried out two repetitions...... of a modified Yo-Yo IR1 test (2 × 16 m) and the Andersen test, as well as an incremental treadmill test, to directly determine the VO(2max). No significant differences were observed in test-retest performance of the Yo-Yo IR1 test [693 ± 418 (±SD) and 670 ± 328 m, r (2) = 0.79, CV = 19%, p > 0.05, n = 32......) and the Andersen test (988 ± 77 and 989 ± 87 m, r (2) = 0.86, CV = 3%, p > 0.05, n = 31). The Yo-Yo IR1 (r (2) = 0.47, n = 31, p ...

  1. Mosaic KCNJ2 mutation in Andersen-Tawil syndrome: targeted deep sequencing is useful for the detection of mosaicism.

    Science.gov (United States)

    Hasegawa, K; Ohno, S; Kimura, H; Itoh, H; Makiyama, T; Yoshida, Y; Horie, M

    2015-03-01

    Andersen-Tawil syndrome (ATS) is an inherited disease characterized by ventricular arrhythmias, periodic paralysis, and dysmorphic features. It results from a heterozygous mutation of KCNJ2, but little is known about mosaicism in ATS. We performed genetic analysis of KCNJ2 in 32 ATS probands and their family members and identified KCNJ2 mutations in 25 probands, 20 families who underwent extensive genetic testing. These tests revealed that seven probands carried de novo mutations while 13 carried inherited mutations from their parents. We then specifically assessed a single proband and the respective family. The proband was a 9 year old girl who fulfilled the ATS triad and carried an insertion mutation (p.75_76insThr). We determined that the proband's mother carried a somatic mosaicism and that the proband's younger brother also carried the ATS phenotype with the same insertion mutation. The mother, who exhibited mosaicism, was asymptomatic, although she exhibited Q(T)U prolongation. Mutant allele frequency was 11% as per TA cloning and 17.3% as per targeted deep sequencing. Our observations suggest that targeted deep sequencing is useful for the detection of mosaicism and that the detection of mosaic mutations in parents of apparently sporadic ATS patients can help in the process of genetic counseling.

  2. Non dominant-negative KCNJ2 gene mutations leading to Andersen-Tawil syndrome with an isolated cardiac phenotype.

    Science.gov (United States)

    Limberg, Maren M; Zumhagen, Sven; Netter, Michael F; Coffey, Alison J; Grace, Andrew; Rogers, Jane; Böckelmann, Doris; Rinné, Susanne; Stallmeyer, Birgit; Decher, Niels; Schulze-Bahr, Eric

    2013-05-01

    Andersen-Tawil syndrome (ATS) is characterized by dysmorphic features, periodic paralyses and abnormal ventricular repolarization. After genotyping a large set of patients with congenital long-QT syndrome, we identified two novel, heterozygous KCNJ2 mutations (p.N318S, p.W322C) located in the C-terminus of the Kir2.1 subunit. These mutations have a different localization than classical ATS mutations which are mostly located at a potential interaction face with the slide helix or at the interface between the C-termini. Mutation carriers were without the key features of ATS, causing an isolated cardiac phenotype. While the N318S mutants regularly reached the plasma membrane, W322C mutants primarily resided in late endosomes. Co-expression of N318S or W322C with wild-type Kir2.1 reduced current amplitudes only by 20-25 %. This mild loss-of-function for the heteromeric channels resulted from defective channel trafficking (W322C) or gating (N318S). Strikingly, and in contrast to the majority of ATS mutations, neither mutant caused a dominant-negative suppression of wild-type Kir2.1, Kir2.2 and Kir2.3 currents. Thus, a mild reduction of native Kir2.x currents by non dominant-negative mutants may cause ATS with an isolated cardiac phenotype.

  3. Comportamiento Adaptable de Chatbots Dependiente del Contexto

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan Manuel Rodríguez

    2014-04-01

    Full Text Available El objeto de este trabajo es el estudio de los sistemas llamados chatbots, sus limitaciones actuales y sus posibilidades de mejora. En particular aquellas basadas en la interpretación pragmática del discurso o contexto. Se proponen una serie de algoritmos tendientes a mejorar un chatbot existente: ALICE utilizando el algoritmo RAP (Resolution of Anaphora Procedure y una red neuronal artificial.

  4. Clinical features of Andersen-Tawil syndrome (report of 1 case)%Andersen-Tawil 综合征的临床特点(附1例报告)

    Institute of Scientific and Technical Information of China (English)

    白静; 李毅; 刘凤君; 梁为; 石昕; 陈静

    2016-01-01

    目的:探讨Andersen-Tawil综合征( ATS)的临床特点。方法回顾性分析1例ATS患者的临床资料。结果本例患者女,42岁,主要表现为小下颌、低位耳、高弓足和跟腱挛缩,四肢近端为主的肌无力,双侧腓肠肌肥大。血钾降低,餐后2h血糖和促甲状腺激素轻度升高;尿糖强阳性,尿重碳酸盐升高。诱发运动试验示运动后60 min和120 min运动神经波幅降低,多发运动神经远端波幅降低。 ECG示频发室性期前收缩。17号染色体KCNJ2基因发现杂合突变:c.431G>C( p.G144A)。诊断为ATS,近端肾小管损伤,糖耐量受损,多发神经病,亚临床甲状腺功能减低。经补钾治疗,肌力和ECG恢复正常。结论 ATS可以伴随三联征外的其他表现。%Objective To study the clinical features of Andersen-Tawil syndrome ( ATS ) .Methods The clinical data of one patient with ATS was retrospectively analyzed.Results The main manifestations of a 42 years old female patient were micrognathia, low set ears, pes cavus, contracture of achilles tendon.The weakness of four limbs was more serious in the proximal than in the distal.Bilateral gastrocnemius muscles were hypertrophy.Serum potassium decreased and 2 hours postprandial blood glucose and thyroid stimulating hormon were mildly increased. Urinary glucose was strong positive.Urinary bicarbonate was elevated.The long exercise nerve conduction study revealed reduced compound motor action potential amplitude at 60 min and 120 min after exercise.Action potential amplitudes decreased in distal part of multiple motor nerves. ECG displayed frequent ventricular premature contractions.Heterozygous mutation was discovered at gene KCNJ2 in chromosome 17: c.431G>C (p.G144A). The diagnosis of the patient was ATS, proximal renal tubular damage, impaired glucose tolerance, multiple neuropathy, subclinical hypothyroidism.After supplement of potassium, the patient's muscle strength and ECG

  5. Validación de la Escala de “Satisfacción de las Necesidades Psicológicas Básicas” y del Cuestionario de la “Regulación Conductual en el Deporte” al contexto español. (Validation of Psychological Need Satisfaction in Exercise Scale and the Behavioural Regulation in Sport Questionnaire to the Spanish context.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Celestina Martínez-Galindo

    2011-10-01

    Full Text Available ResumenEl objetivo de este estudio fue adaptar y validar al contexto deportivo español la Escala de Satisfacción de Necesidades Psicológicas Básicas (PNSE y el Cuestionario de la Regulación Conductual (BRSQ. Para ello se utilizó una muestra de 298 deportistas españoles, con una media de edad de 14 años. Se llevaron a cabo diferentes análisis factoriales confirmatorios, análisis de consistencia interna y de correlación. Tras los respectivos análisis factoriales confirmatorios, tanto la PNSE (2 = 222.62, p = .00, 2/g.l. = 129, CFI = .91, IFI = .92, TLI = .91, RMSEA = .04, SRMR = .08 como la BRSQ (2 = 824.56, p = .00, 2/g.l. = 558, CFI = .92, IFI = .91, TLI = .92, RMSEA = .04, SRMR = .06 presentaron valores adecuados. De igual forma, la consistencia interna obtenida de las respectivas dimensiones estuvo por encima de .70. Se observó una correlación positiva y significativa entre las tres necesidades psicológicas básicas, así como de éstas con la motivación intrínseca (hacia el conocimiento, consecución y estimulación, la regulación integrada y la regulación identificada. Por su parte, la necesidad de competencia correlacionó de forma negativa y significativa con la desmotivación, mientras que la necesidad de relación con los demás lo hizo con la desmotivación, la regulación introyectada y la regulación externa. Este estudio ha permitido proporcionar dos escalas válidas y fiables para evaluar la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas y la motivación de los practicantes de actividad física y deportiva.AbstractThe objective of this paper was to adapt and to validate to the Spanish sport context the Psychological Need Satisfaction in Exercise Scale (PNSE and the Behavioural Regulation in Sport Questionnaire (BRSQ. The sample was 298 Spanish sportspersons, with a mean of 14 years old. Confirmatory Factor Analysis (CFA, internal consistency and correlation analysis were made. The respective CFAs showed

  6. Marguerite Andersen et le moi en l’absence de l’autre : De mémoire de femme

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Julie Tennier

    2012-05-01

    Full Text Available Depuis la fin du XXe siècle, les recherches menées sur l’autobiographie et l’autofiction soulignent les effets du discours postmoderne sur la notion d’identité. Chez Marguerite Andersen, romancière franco-ontarienne d’origine allemande, qui se représente dans quatre livres – le roman « semi-autobiographique » De mémoire de femme, le récit autobiographique Parallèles, la prose poétique Bleu sur blanc et le roman autobiographique Le figuier sur le toit – de même que dans certaines nouvelles des Crus de l’Esplanade, cette construction s’avère être un processus dynamique et créatif de mise au monde de soi. Nous nous pencherons sur De mémoire de femme pour explorer comment l’éloignement de différentes figures d’altérité à un moment particulier dans la vie de la protagoniste incite chez elle le désir de se raconter et d’ajuster en quelque sorte son tir en ce qui concerne son identité. À l’aide des théories énoncées par Éric Landowski, Charles Taylor et Julia Kristeva, nous verrons comment l’exercice narratif est mis en branle par le déséquilibre provoqué par l’absence de l’autre que l’écrivaine cherche à combler dans le but de s’épanouir.

  7. Reunión y escritura femeninas en los contextos de las independencias americanas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Patricia Martínez i Álvarez

    2010-10-01

    Full Text Available En los ámbitos de las relaciones de género y la representación de la diferencia sexual femenina, las mujeres –en el contexto de los procesos de emancipación y de construcción de los nuevos Estados en América Latina en el siglo XIX– llevaron a cabo proyectos propios de significación, al margen de los proyectos políticos que había en el escenario. El objetivo de la investigación que sustenta el artículo, es dar lectura, a la luz de los sentidos que las mujeres les dieron, a textos y contextos de aquel momento. Se recurre a fragmentos de dos de las obras literarias más importantes de finales del siglo XIX, para afirmar una historia de las mujeres que invita al final de la colonialidad americana.

  8. Profesores universitarios: contextos organizativos y desarrollo profesional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Adriana GEWERC BARUJEL

    2009-11-01

    Full Text Available RESUMEN: Este trabajo se inscribe en el marco de un proyecto de investigación sobre la identidad profesional de los profesores universitarios actualmente en pleno proceso de desarrollo en la Universidad de Santiago de Compostela. Su propósito básico es examinar las relaciones entre identidad profesional de profesores universitarios y los contextos organizativos en donde ésta se construye cotidianamente. La escasez de investigaciones sobre la enseñanza del profesorado universitario constituye una queja de la mayoría de los especialistas. Esta situación hace que, frecuentemente, se elaboren propuestas de formación para un profesor universitario que apenas se conoce, en función de un modelo teórico al que se pretende llegar, desde los presupuestos de investigaciones con profesores de otros niveles... ignorando cómo se desarrollan los procesos de enseñar y aprender en el seno de la institución, cuáles son las características peculiares de la socialización de estos profesores, cómo influye la cultura de la institución en la práctica cotidiana de la enseñanza, cómo está condicionada ésta por las exigencias disciplinares, cuál ha sido el proceso histórico de estas configuraciones... El conocimiento de éstas cuestiones contribuiría a tomar decisiones más fundamentadas sobre la formación y el desarrollo profesional de los profesionales de la enseñanza universitaria. En este marco, el contenido de este trabajo se estructura en tres apartados. El primero aborda el significado que tiene ser profesor universitario desde la perspectiva de indagación del concepto de identidad profesional. El segundo examina cómo condicionan esos significados los contextos organizativos en los que se desarrolla la práctica de los profesores universitarios. Finalmente, se plantean algunas hipótesis de trabajo acerca del desarrollo profesional. Los datos están extraídos del-análisis de entrevistas en profundidad realizadas a 15 catedr

  9. Cirugía: un contexto diferente de cuidado Cirurgia: um contexto diferente de cuidados Surgery: a different care concept

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ángela María Salazar Maya

    2011-07-01

    Full Text Available Laenfermeríaensuprácticaprofesional se desenvuelveen múltiples contextos; uno de ellos es el centro quirúrgico definido como el conjunto de ambientes físicos que proporcionan al equipo quirúrgico las facilidades necesarias para efectuar procedimientos quirúrgicos en forma eficaz, eficiente y en condiciones de máxima seguridad. Objetivo: describir, analizar el contexto del cuidado en el centro quirúrgico desde el punto de vista de los pacientes y del equipo de enfermería. Metodología: cualitativa con enfoque en la teoría fundamentada. Se recogieron los datos a través de la observación, las entrevistas informales y formales a 20 pacientes, 19 auxiliares de enfermería y 8 enfermeras que laboran en diferentes centros quirúrgicos de segundo nivel, del valle de Aburrá. Resultados: de los datos emerge un esquema teórico compuesto por doce categorías. En el presente artículo se presenta la categoría que hace parte del contexto trabajando y estando en un área diferente, conformada por las siguientes subcategorías: llamándome la atención el ambiente, entrando, operándome y saliendo, trabajando bajo estrés y trabajando en equipo. Consideraciones finales: el contexto quirúrgico, como cualquier ámbito, influye en el cuidado de enfermería; en él se ponen de manifiesto retos para el equipo de enfermería en cuanto a las interacciones, pues estas han de ser eficaces y efectivas. El estado del paciente, su vulnerabilidad, el riesgo que implica el procedimiento anestésico y quirúrgico, sumados a la simultaneidad de tareas que enfrenta el equipo de enfermería, hacen que su trabajo sea estresante; por tanto, el servicio de cirugía requiere de un equipo de enfermería que pueda trabajar bajo estrés.Na sua prática profissional, a Enfermagem se desenvolve em muitos contextos. Um deles é o centro cirúrgico, que é definido como o conjunto de ambientes físicos que providenciam ao cirurgião os equipamentos necessários para

  10. Hans Christian Andersen 200

    Index Scriptorium Estoniae

    2005-01-01

    Hollandi lasteraamatute autorist ja illustraatorist Max Velthuijs'ist (1923-2005). H.C. Anderseni 200. sünniaastapäevale pühendatud lasteraamatunäitusest Rahvusraamatukogus. Eksponeeritakse ka Tiina Reinsalu akvarelle raamatule "Ööbik"

  11. Consumo de cigarrillo y prácticas culturales en contextos universitarios

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mónica María Novoa-Gómez

    2012-01-01

    Full Text Available Esta investigación observacional descriptiva de corte transversal poblacional se propuso determinar la prevalencia, la frecuencia, factores de riesgo y las características del contexto universitario en la sede de una universidad privada en Bogotá, Colombia, asociadas al consumo de cigarrillo en la población universitaria (n=973 en 2008-2009. El conjunto de resultados confirma que la experimentación con este tipo de sustancias está relacionada con variables ambientales como la disponibilidad y la facilidad de acceso, además de las prácticas valorativas positivas hacia el consumo, por parte de los grupos de referencia de los participantes. En los miembros de la comunidad universitaria es importante advertir que si bien el comportamiento de consumo de cigarrillo pudo adquirirse antes del ingreso a la universidad, ésta es un contexto de refuerzo social, del cual se derivan excesivos seguimientos a reglas de comportamiento. Es decir, en los contextos universitarios se promueven modos de comportamiento social que están bajo el control de una historia de correspondencia entre las reglas y las contingencias naturales en la interacción social, tal y como fue señalado por todos los grupos al señalar el factor social como el elemento de mayor peso en el momento de decidir fumar.

  12. ESTUDIO DE FRACCIONES EN CONTEXTOS SONOROS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alexander Conde

    2016-01-01

    Full Text Available En este ensayo resaltamos los vínculos cognitivos entre las matemáticas y la música, que pueden favorecer procesos de enseñanza y aprendizaje de las fracciones en la matemática escolar. Las actividades exhibidas provienen de una investigación que promueve experiencias sensoriales en el campo rítmico para favorecer la construcción de nociones matemáticas. Dichas actividades posibilitan un engranaje armónico entre las matemáticas y la música convergentes en el tiempo y el sonido como los objetos de estudio común entre éstas disciplinas. El análisis de la investigación que aquí reportamos es producto de la aplicación de las actividades en diferentes programas de formación de profesorado de México y Francia, alrededor de la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en contextos interdisciplinarios. Este análisis se desarrolló desde tres categorías referentes a las nociones de unidad relativa, relación parte-parte y equipartición, las cuales son nociones fundamentales para el estudio de las fracciones en la matemática escolar. Encontramos que la enseñanza con enfoque integrador requiere no solo conocimientos especializados, sino un cambio de creencias en torno a las opiniones del profesorado sobre la organización del currículo, su enseñanza y la manera en que aprende la población estudiantil. Un aporte de esta experiencia es ofrecer a docentes elementos teóricos y didácticos para el estudio de las fracciones en contextos interdisciplinarios.

  13. Luchas migrantes en contextos de tránsito migratorio, el caso del movimiento migrante centroamericano

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Amarela Varela Huerta

    Full Text Available Resumen Este texto aborda un ejemplo concreto de organización de migrantes, el Movimiento Migrante Mesoamericano, que trabaja por los derechos de los migrantes en tránsito por México, de forma coordinada con organizaciones y familiares de migrantes víctimas de desaparición en su tránsito hacia Estados Unidos. Este estudio de caso es un ejemplo de luchas migrantes en contextos de tránsito, tipo específico de movimiento social que ha sido poco abordado en la literatura que piensa la acción colectiva de los migrantes. En el trabajo se analizan los actores, las prácticas, las alianzas y el contexto al que se enfrentan los activistas del movimiento en cuestión.

  14. Cuba, Canarias y la prensa, en el contexto del 98

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lic. Ileana Medina Hernández

    1998-01-01

    Full Text Available 1898 es para España el año del Desastre, con mayúscula; 1898 es para Cuba el año de la independencia, quizá con minúscula. Canarias es la puerta de salida de Europa; Cuba es puerta la entrada de América. La migración canario - cubana ha sido un factor histórico decisivo en la formación de ambas nacionalidades. La prensa de masas naciente a fines del siglo XIX jugó un papel determinante en la guerra hispano-norteamericana y su desenlace. Conjugando esas cuatro sentencias aplastantes y archiconocidas, la investigación del reflejo del proceso independentista cubano en la prensa de canaria aporta sustanciosos elementos al conocimiento del papel de los procesos de comunicación en la historia y en la cultura de ambos archipiélagos, en el importante contexto del fin de siglo XIX.

  15. Migraciones, subjetividades y contextos de investigación

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pilar Uriarte Bálsamo

    2011-10-01

    Full Text Available Los trabajos sobre dinámicas migratorias en África Occidental señalan una importante presencia del fenómeno entre la población de la mayoría de los países. En una variedad de contextos, la idea de que la migración es el camino preferencial para la mejora de las condiciones de vida está ampliamente difundida. Simultáneamente, los caminos para la realización de ese proyecto migratorio son difíciles y lindan con diversas formas de irregularidad o ilegalidad. La presencia de extranjeros, caracterizados como no africanos y blancos en el cotidiano de muchas personas en África Occidental, despierta de diversas formas la sensación de proximidad a la migración. Al realizar trabajo de campo en la región me enfrenté en reiteradas ocasiones con esa situación. En este artículo me propongo analizar las particularidades de un campo en que la presencia de la investigadora generó por sí misma y de forma casi mágica la aparición del propio fenómeno que se buscaba investigar

  16. Fontes: dois contextos expositivos para a incomensurabilidade

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Elisa de Sousa Martinez

    2008-11-01

    Full Text Available O significado da obra de arte é construí­do na relação que esta estabelece com o contexto em que é exposta e com as obras com as quais constitui um percurso perceptivo, sensí­vel e cognitivo. Utilizam-se os princí­pios teóricos da semiótica discursiva para construir uma análise na qual, ao mesmo tempo em que é considerada a localização imanente do ponto de partida de um percurso de geração de sentido, na estrutura da obra Fontes, de Cildo Meireles, exposta em dois eventos artí­sticos diferentes, identificam-se figuras e temas que participam de uma rede que a interliga a outros textos e seus respectivos potenciais significativos. As escolhas dos curadores inserem a obra em contextos situacionais no quais o seu sentido é apreendido e, também, contribui para a produção de sentido de um texto que o engloba. Palavras-chave arte contemporânea, instalação, semiótica visual Abstract The meaning of a work of art is produced by the relationship established within the context of the exhibition, as well as with the other works with which it builds the one sensitive and cognitive course. Based on the Semiotics of A.J. Greimas we present an analysis of Cildo Meirele's Fontes, a work exhibited in two different events, revealing its common figures and themes. We consider not only the immanent structure of the meaning in an artistic text, but also its connection to other texts and the potential meanings that emerge from them. The choices made by a curator have the potential to insert the artwork in a situational context in which its meaning is captured and this contributes to the global perception of the text/exhibition in which it is presented. Key words contemporary art, installation art, visual semiotics

  17. Psicologia das massas: contexto e desafios brasileiros

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jaqueline Gomes de Jesus

    2013-01-01

    Full Text Available A interpenetração de valores e práticas sociais entre culturas, no contexto da globalização, é baseada na interdependência econômica dos países, em meios de transportes mais eficazes, na comunicação aberta e em mobilizações massivas. O fenômeno das massas ou multidões tem sido objeto de vários estudos, especialmente pelas Ciências Sociais. A Psicologia, porém, pouco tem contribuído na discussão. Uma das dimensões dessa realidade é a formação de novos movimentos sociais, que buscam modelos alternativos de apoio e organização e têm conduzido, ao redor do mundo, mobilizações de rua que superam seus objetivos iniciais, a exemplo dos distúrbios em Londres e da Primavera Árabe. Este artigo apresenta um histórico do conceito de massas, sua abordagem como construto psicossocial, o desenvolvimento do conceito e os desafios para sua pesquisa e aplicação no âmbito da Psicologia Social brasileira.

  18. DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO ESCOLAR

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    FILGUEIRA, Ana Maria Falcão

    2014-10-01

    deste contexto, o objetivo do trabalho foi reconhecer a Educação Ambiental (EA como parte do universo escolar não como conteúdo específico, mas que por meio da interdisciplinaridade deve se fazer presente no currículo escolar. O presente trabalho levantou tópicos abordando a importância da EA para o contexto escolar, a necessidade de capacitação dos professores e a importância do desenvolvimento de práticas ambientais na sala de aula. Foi realizada ainda uma sequência de três atividades com os alunos, a primeira atividade consistiu na realização do jogo do ecossistema no pátio da escola. A segunda atividade desenvolvida foram pesquisas na sala de informática. A terceira foi à confecção de cartazes de conscientização ambiental. Após a realização das atividades, os dados obtidos foram analisados de forma qualitativa, além da observação e acompanhamento durante o desenvolvimento delas.Trabalhar a temática ambiental no contexto escolar é fundamental para a formação de indivíduos, pois promove uma relação harmoniosa destes com o ambiente, e assim, as escolas devem procurar meios para desenvolverem atividades diferenciadas, no entanto, as escolas carecem de condições estruturais e pedagógicas, e tais problemas não podem continuar sendo desculpas para a não realização das mesmas.

  19. APORTES DE LA ORIENTACIÓN VOCACIONAL EN EL CONTEXTO LABORAL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Viria Ureña Salazar

    2015-01-01

    Full Text Available El presente documento hace referencia al aporte de la Orientación en el contexto laboral, a partir de la experiencia acumulada en el desarrollo de los cursos de la Licenciatura en Ciencias de la Educación con énfasis en Orientación que se imparte en la Universidad de Costa Rica. Ello a pesar de que en Costa Rica la Orientación se ha desarrollado principalmente en el contexto educativo y penitenciario, por ser estos los entes empleadores que contratan con mayor frecuencia a profesionales en Orientación. En este sentido, se presentan aspectos teóricos que sustentan el trabajo de este grupo de profesionales en las organizaciones, las etapas y las tareas del desarrollo vocacional, los objetivos y las funciones de la Orientación en el contexto laboral. Luego se señalan acciones concretas que se pueden realizar desde la Orientación Vocacional. Estas acciones se retoman de las propuestas que hacen principalmente autoras y autores costarricenses, profesionales en Orientación.

  20. Real-time ambient bioaerosols monitoring and the Andersen six-stage sampling result:a comparative study%大气生物气溶胶实时监测与Andersen6级采样结果的对比研究

    Institute of Scientific and Technical Information of China (English)

    李娜; 鹿建春; 温占波; 王洁; 杨文慧; 李劲松

    2011-01-01

    目的 研究利用荧光分析识别生物粒子的实时监测技术和Andersen 6级采样器采样对大气生物气溶胶采样结果的影响,为大气生物气溶胶监测方法提供理论依据.方法利用生物粒子实时监测采样仪采集大气生物气溶胶粒子,用Andersen 6级采样器作为对照,比较两种方法采集的生物气溶胶粒子的浓度变化.结果 实时监测采集到的生物粒子浓度为20~120个粒子(pts)/L,Andersen 6级采样器检测到的微生物气溶胶菌落浓度集中在0.2~5 cfu/L.实时监测每6 s检测空气中生物粒子数,可实时、直观反映空气中粒子浓度的变化,而Andersen 6级采样器检测结果是一定采样时间内的生物气溶胶的菌落浓度,需要较长的培养时间.两种采样方法检测到的大气生物气溶胶粒子浓度总的年度变化趋势基本一致,但是浓度值在不同采样时段分散性很大.结论 实时监测采样灵敏度高,可及时反映生物粒子浓度的变化情况,比传统采样方法更适用于实时监测大气生物气溶胶本底变化规律,帮助判断是否存在生物气溶胶暴露的危害.

  1. 中国大陆菊头蝠科一新纪录——单角菊头蝠(Rhinolophus monoceros,Andersen 1905 Rhinolophidae, Chiroptera)%New record of Formosan lesser horseshoe bat (Rhinolophus monoceros Andersen 1905 Rhinolophidae, Chiroptera) in Mainland of China

    Institute of Scientific and Technical Information of China (English)

    周江; 杨天友

    2010-01-01

    @@ 2008年7月至2009年2月在贵州省松桃县进行翼手目动物生物多样性研究中,于平头乡埁字村仙人洞(北纬28°01'20.5",东经109°05'22.8",海拔582 m),获得一号菊头蝠标本,经鉴定为单角菊头蝠(Rhinolophus monoceros Andersen,1905).

  2. An Interpretation on Childhood Spiritual Temperament of Andersen%安徒生童话的童年精神气质

    Institute of Scientific and Technical Information of China (English)

    马伶

    2015-01-01

    The aesthetic value of fairy tales has gradually disappeared due to the limitations in the understanding of children and fairy tales in contemporary society. Fairy tales belong to all humanity rather than “for kids only”. This arti-cle tries to explore the everlasting charm of classic fairy tales by probing into the spiritual life and creative impetus of Andersen from the perspective of analytic psychology and evolutionary biology. Since the intimate relationship of Andersen and children is connected by the bond of primitive thinking and childhood spiritual temperament, this paper restores the essence of fairy tales by breaking through the limited perspective, which is crucial to promote the creation of contempo-rary children literature. Moreover, it helps to create a poetic spiritual homestead to humanity.%当代社会对儿童观、童话观的局限认识使得童话失去其应有的美学价值。童话不仅仅是“为孩子”的,更应属于全人类。文章从分析心理学与进化生物学的角度考察安徒生的精神生活与创作动力,探寻经典童话的恒久魅力,提出原始思维与童年精神气质是安徒生与儿童建立天然亲密关系的纽带。突破狭隘的童话观,还原童话的本质,对促进当代经典童话的创作,营造诗意的精神家园有着重要的意义。

  3. Justicia global y seguridad humana en el contexto del cambio climático

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Moreno Muñoz, Miguel

    2010-12-01

    Full Text Available The concept of global justice has inspired diverse reactions to market globalism. Although many of its challenges are still in force, they have acquired new meanings in the context of the economic, social and humanitarian crisis induced by the extreme phenomena associated with climate change. The constructs of democracy and justice, usually theorized in national contexts, may fail to function properly when applied to transnational contexts of problems, which can compromise the safety of individuals and communities (like those associated with climate change. A new frame, centred on the notion of human safety, is needed to consider crucial aspects in the relation between environmental crisis, unsustainable development and risk of authoritarian bias or violent conflict, with substantive implications for the concept of global justice and the democratic mechanisms of international governance.

    El concepto de justicia global ha permitido articular formas diversas de reacción al globalismo del mercado. Aunque muchos de sus desafíos siguen vigentes, han adquirido nuevos significados en el contexto de la crisis económica, social y humanitaria inducida por los fenómenos extremos asociados al cambio climático. Los conceptos de democracia y justicia, teorizados habitualmente en contextos nacionales, pueden ocasionar ciertas disfunciones cuando se aplican a contextos de problemas trans-nacionales que pueden comprometer la seguridad de individuos y comunidades, como son los asociados al cambio climático. Un enfoque centrado en la noción de seguridad humana obliga a considerar aspectos cruciales de la relación entre crisis ambiental, desarrollo no sostenible y riesgo de deriva autoritarista o conflicto violento, con implicaciones sustantivas para el concepto de justicia global y los mecanismos democráticos de gobernanza internacional.

  4. América latina: cooperación en seguridad y defensa en un contexto de cambios globales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francisco Rojas Aravena

    2014-01-01

    Full Text Available Este año 2014 conmemoramos los 100 años de la I Guerra Mundial. Los últimos acontecimientos en Europa indican que no se han aprendido las más importantes lecciones que esta guerra dejó, en particular en lo relativo al multilateralismo, la resolución de conflictos, al tratamiento al terrorismo y a las migraciones forzadas. Lo anterior se produce en un contexto de cambios globales que incide en los grandes derroteros del sistema internacional. América Latina y el Caribe contribuyen en la actualidad de manera sustantiva a la Paz y la estabilidad global.

  5. Espacios y ambientes comerciales. La influencia del contexto en la eficacia comunicativa

    OpenAIRE

    Martínez Sánchez, Mª Eugenia

    2015-01-01

    El ambiente que rodea a un consumidor cuando se encuentra en un establecimiento comercial puede provocar efectos sobre él que deriven en una conducta y comportamiento favorable o desfavorable ante los procesos comunicativos que se producen en él. La investigación surgió de la necesidad de averiguar la capacidad de influencia que poseen los componentes del contexto espacial (color de la pared, iluminación, música, etc.) que rodean al sujeto; es decir, conocer cómo intervienen éstos en el ámbit...

  6. Introducción a la derivada en un contexto tecnológico-variacional

    OpenAIRE

    Sánchez, Mario

    2006-01-01

    En el siguiente escrito se describe una propuesta didáctica para introducir a los estudiantes al concepto matemático de la derivada. Esta propuesta se basa en la idea de variación la cual es representada en contextos numéricos, físicos y gráficos. La representación y manipulación de las ideas matemáticas en juego durante el desarrollo de la propuesta se ven apoyadas en el uso de dispositivos tecnológicos tales como calculadoras gráficas y un sensor de movimiento.

  7. Dificultades de lectura en contextos de pobreza: ¿ un caso de Efecto Mateo?

    OpenAIRE

    Diuk, Beatriz; Ferroni, Marina

    2012-01-01

    Este estudio investigó si las dificultades de lectura en contextos de pobreza pueden interpretarse en términos del Efecto Mateo, que plantea una acumulación de diferencias entre quien ingresa a la escuela con altos y bajos conocimientos. Se evaluaron 58 niños recién admitidos en el primer grado con pruebas de procesamiento fonológico, conocimiento de letras, lectura y escritura y se identificó un grupo de niños en riesgo. Con base en evaluaciones de lectura y escritura realizadas al final del...

  8. Estereotipo, prejuicio y discriminación hacia la mujer en el contexto laboral

    OpenAIRE

    2016-01-01

    Con el propósito de identificar las regularidades en los estereotipos, los prejuicios y las formas de discriminación, asociados a la mujer en el contexto laboral latinoamericano, se analizaron treinta estudios empíricos, publicados en revistas adscritas a las bases Redalyc y Psicodoc correspondientes al período de 2005 a 2015. Para el análisis se diseñó una matriz con las siguientes categorías: Título, autores, año, país, variables, objetivos, tipo de investigación, instrumento y resultados....

  9. Imaginarios sociales de la biotecnología: el contexto económico–empresarial

    OpenAIRE

    Coca,Juan R.; Jesús A. Valero Matas; Mateus, Maria do Nascimento Esteves

    2014-01-01

    La intención de este artículo es la de analizar los imaginarios sociales de la economía dentro de la biotecnología. Para ello se utiliza la metodología sobre los imaginarios sociales desarrollada por el sociólogo Juan Luís Pintos. La investigación se centra en el análisis del discurso del término biotecnología. Se establecen cuatro campos semánticos fundamentales que muestran los fenómenos con relevancia discursiva. Se concluye que el contexto económico–empresarial vinculado al...

  10. Empresa y territorio, convergencia estratégica en un contexto periférico

    OpenAIRE

    2007-01-01

    En el presente artículo se analiza el papel de la gran empresa y las posibilidades de su aportación para la convergencia con el desarrollo regional/local, en particular en una zona periférica. Se contrastan dos postulados del desarrollo regional y su relativa afinidad desde el actual contexto de regeneración del régimen capitalista. El elemento de reflexión es el papel de la gran empresa, inclusive trasnacional, y su contribución al desarrollo regional/local, tanto en los años de la segunda p...

  11. El establecimiento permanente en un contexto virtual

    OpenAIRE

    Andrés Mauricio Rengifo

    2002-01-01

    La inmediatez, la informalidad y la total irrelevancia de la localización, la distancia y los límites nacionales son ventajas innegables del comercio en Internet. Al mismo, tiempo, son características que plantean interrogantes para los Estados, quienes, conscientes de la importancia de controlar el volumen y la magnitud de las operaciones realizadas en red (al gravarlas directa o indirectamente pueden conseguir fuentes de ingreso para el mantenimiento de las estructuras y la financiación de ...

  12. IMAGINARIOS DEL MIEDO EN EL CONTEXTO URBANO DE MANIZALES: IMPLICACIONES MEDIOAMBIENTALES

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Valencia M. Victoria Eugenia

    2008-07-01

    Full Text Available El artículo es el resultado de un estudio adelantado en la Universidad Nacional de Colombia, Sede Manizales, en la Maestría en Medio Ambiente y Desarrollo (Área de Estudios Urbanos. Buscó presentar de una manera compleja, rizomática y en red, las relaciones que en el contexto urbano, se establecen entre habitante y ciudad desde la emoción del miedo, y las posibles conexiones que desde lo simbólico, puedan darse frente a situaciones ambientales concretas. Los principales objetivos del estudio se orientaron a identificar los imaginarios del miedo provenientes de la vivencia urbana de algunos habitantes de la ciudad de Manizales, categorizar las principales temáticas y personajes generadores de miedo en el contexto urbano y conocer desde los relatos, las subjetividades y los niveles de conciencia frente al contexto medioambiental en el que se está inmerso. Gracias a elementos aportados desde la teoría psicoanalítica, se logró el diseño de una metodología cualitativa novedosa, basada en relatos que se apoyaron en fotografías de la ciudad. Algunas de las conclusiones del estudio, apuntaron a señalar una gran sensibilidad de los participantes hacia la problemática ambiental. Los temas de los relatos plantearon situaciones en las que las personas se sintieron vulnerables y en riesgo. Así mismo, en los contenidos de los relatos, los sistemas social y natural aparecieron como instancias complejas de mutua afectación. Al tiempo, se detectó en los contenidos de las historias, una necesidad personal de compromiso para el cambio de las realidades ambientales que se están viviendo.

  13. Admisibilidad en contextos forenses de indicadores clínicos para la detección del abuso sexual infantil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    M. Teresa Scott

    2014-01-01

    Full Text Available El presente trabajo trata de poner de manifiesto el riesgo, para jueces y tribunales, de valorar de forma acrítica los informes periciales psicológicos referidos a la valoración del daño psíquico en supuestos de abuso sexual infantil (ASI. Desde la revisión bibliográfica realizada se han detectado serias limitaciones para detectar ASI en la utilización de indicadores clínicos que han surgido del contexto sanitario y asistencial. Se cuestiona el modelo teórico subyacente y la rigurosidad de los estudios sobre las consecuencias psicológicas asociadas al ASI. Igualmente, son debatidos algunos métodos de exploración clínica, extrapolados al contexto forense, y desaconsejados debido a su baja fiabilidad y validez. Se concluye señalando lo inadecuado de trasladar modelos y procedimientos del contexto clínico-asistencial al pericial, y la necesidad de exigir requisitos técnicos a los informes forenses.

  14. Texto y contexto. Problemas y perspectivas en la filosofía intercultural.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ricardo Salas Astraín

    2009-07-01

    Full Text Available En este artículo destacamos un aspecto central del dinamismo de la racionalidad que brota al interior de la filosofía intercultural, en lo que refiere a la relación entre texto y contexto. Para ello tomaremos la discusión tal como se la encuentra hoy en las elaboraciones pragmático-hermenéuticas de filósofos tales como J. M. Ferry y M. Maesschalck, o interculturales como R. Panikkar y R. Fornet-Betancourt. La tesis principal es que al destacar los modos discursivos ellos aparecerán siempre vinculados a procesos culturales mayores y menores, donde todas las sociedades y comunidades humanas van afirmando, en su singularidad, unas formas renovadas y más elaboradas de su propia experiencia histórico-cultural. La relación de textos y contextos es capital porque a través de ella se puede dar cuenta cómo las culturas se abren a otras intermediaciones a partir de su mundo de vida.

  15. Disputas de significado e identidad: la construcción local del trabajo docente en el contexto de las Políticas de Evaluación e Incentivo al Desempeño en Chile / Disputes about Meaning and Identity: The Local Construction of Teachers´ Work in the Context of Evaluation and Performance Incentive Policies in Chile

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Vicente Sisto

    2013-03-01

    Full Text Available Desde el año 2003, Chile comenzó a implementar una política de evaluación e incentivos con el fin de fortalecer la profesión docente y mejorar la calidad educativa. Mediante un estudio cualitativo de casos, se analizaron los discursos de directores municipales de educación, directores de establecimientos y profesores de dos municipalidades con políticas propias distintas, orientadas al trabajo docente. Los resultados muestran que las distintas políticas implican diferentes significados en torno al trabajo y la identidad docente. Desde la perspectiva de los administradores y directores, las políticas locales son descritas desacreditando la política nacional, pero desde la perspectiva de los profesores, la política nacional se valora positivamente, presentándose como un espacio de aprendizaje colaborativo, marcando la diferencia con las políticas nacionales.

  16. La intervención social dirigida a hombres en el contexto de la violencia conyugal: el "por qué" y el "para qué"

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Leonardo Hincapié

    2004-01-01

    Full Text Available El artículo tiene como objetivo descubrir la pertinencia social de la intervención dirigida específicamente a los hombres en el contexto de la violencia conyugal, que no apunte solamente al cese de los comportamientos violentos (el cambio personal sino q

  17. Aproximación al estudio de las actitudes lingüísticas en un contexto de contacto de español y portugués en el área urbana trifronteriza Brasil- Colombia- Perú

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rojas Molina Sandra Liliana

    2008-06-01

    Full Text Available Este trabajo tiene como objetivo describir y analizar las actitudes lingüísticas de los habitantes de la trifrontera Brasil-Colombia-Perú frente al portugués y español del área, así como frente al fenómeno de alternancias e interferencias lingüísticas surgidas del contacto. A través de la técnica de la entrevista y la observación directa, se describen las actitudes desde sus dimensiones cognitiva, afectiva y conductual, y se descubren altos porcentajes de valoraciones y autovaloraciones negativas frente a las formas de habla estudiadas, lo cual sugiere una situación de discriminación lingüística que se suma al de discriminación social existente. Se propone, entonces, el comienzo de discusiones alrededor de políticas lingüísticas que apunten a la promoción de las formas de habla locales a través de los medios de comunicación existentes y los escenarios educativos, con el propósito de garantizar procesos de consolidación de la democratización lingüística y, en consecuencia, de equidad y justicia social.

  18. Monitoring of bioaerosol inhalation risks in different environments using a six-stage Andersen sampler and the PCR-DGGE method.

    Science.gov (United States)

    Xu, Zhenqiang; Yao, Maosheng

    2013-05-01

    Increasing evidences show that inhalation of indoor bioaerosols has caused numerous adverse health effects and diseases. However, the bioaerosol size distribution, composition, and concentration level, representing different inhalation risks, could vary with different living environments. The six-stage Andersen sampler is designed to simulate the sampling of different human lung regions. Here, the sampler was used in investigating the bioaerosol exposure in six different environments (student dorm, hospital, laboratory, hotel room, dining hall, and outdoor environment) in Beijing. During the sampling, the Andersen sampler was operated for 30 min for each sample, and three independent experiments were performed for each of the environments. The air samples collected onto each of the six stages of the sampler were incubated on agar plates directly at 26 °C, and the colony forming units (CFU) were manually counted and statistically corrected. In addition, the developed CFUs were washed off the agar plates and subjected to polymerase chain reaction (PCR)-denaturing gradient gel electrophoresis (DGGE) for diversity analysis. Results revealed that for most environments investigated, the culturable bacterial aerosol concentrations were higher than those of culturable fungal aerosols. The culturable bacterial and fungal aerosol fractions, concentration, size distribution, and diversity were shown to vary significantly with the sampling environments. PCR-DGGE analysis indicated that different environments had different culturable bacterial aerosol compositions as revealed by distinct gel band patterns. For most environments tested, larger (>3 μm) culturable bacterial aerosols with a skewed size distribution were shown to prevail, accounting for more than 60 %, while for culturable fungal aerosols with a normal size distribution, those 2.1-4.7 μm dominated, accounting for 20-40 %. Alternaria, Cladosporium, Chaetomium, and Aspergillus were found abundant in most

  19. Contexto alfabetizador familiar: relaciones con la adquisición de habilidades prelectoras y desempeño lector Literacy family context. Relationship between pre-reading skills and successful reading

    OpenAIRE

    Mª Laura Andrés; Sebastián Urquijo; Navarro, José I; Manuel García-Sedeño

    2010-01-01

    Algunas habilidades prelectoras pueden preparar al niño para un desempeño lector exitoso. A su vez, la existencia de un contexto alfabetizador familiar favorece la adquisición de estas habilidades prelectoras. El objetivo de este trabajo fue explorar las relaciones entre contexto alfabetizador familiar y adquisición de habilidades prelectoras, así como el estudio de las relaciones entre estas habilidades y el desempeño posterio...

  20. Las tecnologías digitales en contextos interculturales.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pedro Hepp K

    2009-07-01

    Full Text Available El presente trabajo ofrece un panorama general sobre la educación chilena con énfasis en los sectores de población más vulnerable. En seguida, aborda el uso de las tecnologías digitales en contextos interculturales en general y en el ámbito mapuche en particular. A continuación describe el estado de las tecnologías digitales en Chile y las oportunidades que esta situación ofrece para el trabajo educativo intercultural. Finalmente, presenta la línea de tecnologías digitales en contextos indígenas e interculturales del Núcleo Iniciativa Científica Milenio Centro de Investigación en Educación en Contexto Indígena e Intercultural (CIECII de la Universidad Católica de Temuco

  1. El establecimiento permanente en un contexto virtual

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Andrés Mauricio Rengifo

    2002-01-01

    Full Text Available La inmediatez, la informalidad y la total irrelevancia de la localización, la distancia y los límites nacionales son ventajas innegables del comercio en Internet. Al mismo, tiempo, son características que plantean interrogantes para los Estados, quienes, conscientes de la importancia de controlar el volumen y la magnitud de las operaciones realizadas en red (al gravarlas directa o indirectamente pueden conseguir fuentes de ingreso para el mantenimiento de las estructuras y la financiación de gastos gubernamentales se cuestionan cuál debe ser el sujeto pasivo de las obligaciones tributarias en un mercado donde las empresas están deslocalizadas o aún, no existen físicamente. El presente artículo aporta a la resolución del problema tras un completo estudio del concepto de establecimiento Permanente de carácter virtual, elaborado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico.

  2. El establecimiento permanente en un contexto virtual

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Andrés Mauricio Rengifo

    2002-06-01

    Full Text Available La inmediatez, la informalidad y la total irrelevancia de la localización, la distancia y los límites nacionales son ventajas innegables del comercio en Internet. Al mismo, tiempo, son características que plantean interrogantes para los Estados, quienes, conscientes de la importancia de controlar el volumen y la magnitud de las operaciones realizadas en red (al gravarlas directa o indirectamente pueden conseguir fuentes de ingreso para el mantenimiento de las estructuras y la financiación de gastos gubernamentales se cuestionan cuál debe ser el sujeto pasivo de las obligaciones tributarias en un mercado donde las empresas están deslocalizadas o aún, no existen físicamente. El presente artículo aporta a la resolución del problema tras un completo estudio del concepto de establecimiento Permanente de carácter virtual, elaborado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico.

  3. Literatura: contexto digital, hipercolonialismo e materialidades

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alamir Aquino Corrêa

    2016-01-01

    Full Text Available En este artículo, discuto los aspectos del mundo digital y su lugar en la literatura, buscando la cualidad del libro como objeto contemplado y su transmediación digital, a través de una ligera discusión de la investigación literaria, su potencial y sus desafíos. La circunstancia del dominio material plantea cuestiones sobe las formas de su organización, al tener como participantes a los dueños de los medios de producción y sus diversos usuarios, en una estrategia a la que se puede denominar un hipercolonialismo (varios señores actuando en un mismo territorio que aún busca su pro pia identidad. Mirando estrictamente al medio como significancia y significado, discuto el interés contemporáneo sobre las formas de producción, circulación y recepción del objeto literario, con especial énfasis en el papel del artista en su construcción, señalando inquietaciones acerca de la intermedialidad. Por fin, abro la puerta para discutir la figura del autor sustituyendo a la importancia del objeto literario.

  4. El área bajo la curva. Construcción de significado en contextos físicos

    OpenAIRE

    Giordano, Mario; Garnica, Ignacio

    2014-01-01

    Se desarrolló una estrategia de enseñanza con el objetivo de hacer significativos conceptos relativos al teorema fundamental del cálculo en el contexto de la realización de prácticas en el laboratorio de Física. La estrategia se orientó a dotar de sentido al concepto de área bajo la curva, a partir de resultados obtenidos de los experimentos movimiento rectilíneo uniforme, movimiento rectilíneo uniformemente variado y elongación de un resorte. Se analizó el caso de un estudiante ante la tarea...

  5. Cuestiones de género en la clase de Educación Física en contextos de pobreza y exclusión

    OpenAIRE

    2013-01-01

    El presente trabajo se encuentra enmarcado en los avances teóricos y en los resultados provisorios del trabajo de campo de un proyecto de investigación denominado "Creencias, disposiciones y proceso de aprendizaje en la clase de Educación Física en contextos de pobreza". Dicha investigación se orienta al estudio del proceso de aprendizaje en educación física en contextos de pobreza, con la intención de comprender el significado de las prácticas de enseñanza de la educación física escolar. Abo...

  6. El contexto arqueológico de la cabeza colosal olmeca número 7 de San Lorenzo, Veracruz, México

    OpenAIRE

    Casellas Cañellas, Elisabeth

    2004-01-01

    Consultable des del TDX Títol obtingut de la portada digitalitzada Hay muchas lagunas en el conocimiento de los olmecas. No se dispone de textos, ni imágenes históricas, ni tradición oral que se pueda recuperar a partir de documentos otros pueblos. El contexto arqueológico es el documento más extenso al que acogernos para conocerlos. En el trabajo se quiere avanzar tanto en el conocimiento cronológico, como en el trato conjunto de estilo y cultura olmeca, analizando el contexto de uno d...

  7. El buen entrenador como experto adaptativo que lidera al grupo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sergio Jim\\u00E9nez S\\u00E1iz

    2010-01-01

    expertos en baloncesto, siguiendo los criterios de la literatura específica. Los resultados reflejan que los entrenadores destacan la capacidad de adaptación al contexto que les rodea, como algo prioritario para alcanzar el éxito como entrenadores. Los entrevistados subrayan que no abandonan su modelo de entrenamiento cuando cambian de contexto, sino que lo adaptan a una situación distinta.

  8. Superfund Record of Decision (EPA Region 9): Andersen Air Force Base, Operable Unit 3 (MARBO Annex), Yigo, Guam, June 16, 1998

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    NONE

    1999-03-01

    This decision document, a Record of Decision (ROD), presents the selected remedial actions for soil and groundwater at the Marianas/Bonnis Command (MARBO) Annex Operable Unit (OU) at Andersen Air Force Base (AFB), Guam. No risk was found at Waste Pile 5 and the War Dog Borrow Pit, so no further action is planned for these two sites. Current risks associated with soil exceed acceptable risk levels at Waste Pile 6, Waste Pile 7, Landfill 29, and the MARBO Laundry. Based on alternatives evaluated in the OU 3 Focused FS the US Air Force, the USEPA, and Guam have selected Soil Removal (Alternative OU3-D) as the remedy for three of the sites, and Soil Cover (Alternative OU3-C) for one of the sites. Based on alternatives evaluated in the OU-2 Focused FS, the USAF, the USEPA, and the Guam EPA have selected Natural Attenuation with Wellhead Treatment (Alternative G-2) as the remedy for the TCE and PCE contaminated groundwater beneath the MARBO Annex.

  9. Reinsurance for Reset Guarantee in the Sparre Andersen Model%Sparre Andersen风险模型中的重置保证再保险

    Institute of Scientific and Technical Information of China (English)

    谭激扬; 邓丽; 杨向群

    2013-01-01

    We consider the Sparre Andersen risk model with a horizontal dividend barrier,and propose a new sort of reinsurance with reinsurance premiums extracted from the dividends in order to reset the surplus to a non-negative level when small deficits occur.We find that the reset guarantee reinsurance can not only remarkably enhance the discounted dividend amount prior to ruin,but also increase the average life of an insurance company.This advantage is proven,and numerical illustrations are given for an Erlang(2) risk model and a compound Poisson risk model.%考虑一个具有常数红利边界的Sparre-Andersen风险模型,在此模型中提出一种新的再保险以保证在公司出现较小的赤字时 再保险公司出资重置盈余到某个非负的水平,其中再保费从红利中提取.发现这样的重置保证再保险不但能显著提高破产前的贴现 红利总量,而且能提高公司的平均寿命.对如此的优势作者作了严格的数学证明,并且举了两个实例印证了结论.

  10. El modelo español de reconocimiento médico y psicotécnico en el contexto de 2ª Directiva (91/439/CEE: Resultados al ser aplicado sobre un grupo específico de conductores (45 a 70 años

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Montoro González Luis

    2003-01-01

    Full Text Available Fundamento: Con la Directiva 91/439/CEE se inició lo que en un futuro será el permiso de conducir comunitario. Ahora bien, en el momento actual existen diferencias en cuanto a las condiciones de aptitud y a los periodos de prórroga del mismo. El presente estudio ofrece los resultados del reconocimiento médico y psicotécnico realizado a 606 conductores. Métodos: 606 conductores que reunían las siguientes características: edad entre 45 y 70 años, revisan el permiso del grupo 1 (B; hombres y mujeres; y finalmente, el periodo de prorroga es < 5 años. Posteriormente, se hace un seguimiento de los que, siendo aptos, regresan al centro y de esta manera podemos comprobar si existen modificaciones en cuanto al resultado del reconocimiento. Resultados: El 86,47% fueron aptos, un 12,21% aptos con restricción y un 1,65% no aptos. Por grupos de edad se apreció que a medida que avanza la edad disminuye el porcentaje de aptos y aumenta el de aptos con restricción (de 45-49 años hay un 93,19% de aptos, mientras que en el grupo de 65-69 se sitúa en un 67,35%. A los 5 años, un 11,13% de los conductores aptos habían modificado su condición (9,98% aptos con restricción; 1,15% no aptos, apreciándose que por grupos de edad también existen diferencias significativas (en el grupo de 45-49 años modifican su condición un 6,8%, mientras que en el de 65-69 lo hace un 18,1%. Conclusiones: De esta manera, podemos decir que existen diferencias entre las distintas edades y las condiciones de aptitud para la conducción, y también que un porcentaje significativo de conductores aptos modifica su condición de aptitud transcurridos al menos 5 años.

  11. EL MODELO ESPAÑOL DE RECONOCIMIENTO MÉDICO Y PSICOTÉCNICO EN EL CONTEXTO DE LA 2ª DIRECTIVA (91/439/CEE. RESULTADOS AL SER APLICADO SOBRE UN GRUPO ESPECÍFICO DE CONDUCTORES (45 a 70 AÑOS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luis Montoro González

    2003-01-01

    Full Text Available Fundamento: Con la Directiva 91/439/CEE se inició lo que en un futuro será el permiso de conducir comunitario. Ahora bien, en el momento actual existen diferencias en cuanto a las condiciones de aptitud y a los periodos de prórroga del mismo. El presente estudio ofrece los resultados del reconocimiento médico y psicotécnico realizado a 606 conductores. Métodos: 606 conductores que reunían las siguientes características: edad entre 45 y 70 años, revisan el permiso del grupo 1 (B; hombres y mujeres; y finalmente, el periodo de prorroga es < 5 años. Posteriormente, se hace un seguimiento de los que, siendo aptos, regresan al centro y de esta manera podemos comprobar si existen modificaciones en cuanto al resultado del reconocimiento. Resultados: El 86,47% fueron aptos, un 12,21% aptos con restricción y un 1,65% no aptos. Por grupos de edad se apreció que a medida que avanza la edad disminuye el porcentaje de aptos y aumenta el de aptos con restricción (de 45-49 años hay un 93,19% de aptos, mientras que en el grupo de 65-69 se sitúa en un 67,35%. A los 5 años, un 11,13% de los conductores aptos habían modificado su condición (9,98% aptos con restricción; 1,15% no aptos, apreciándose que por grupos de edad también existen diferencias significativas (en el grupo de 45-49 años modifican su condición un 6,8%, mientras que en el de 65-69 lo hace un 18,1%. Conclusiones: De esta manera, podemos decir que existen diferencias entre las distintas edades y las condiciones de aptitud para la conducción, y también que un porcentaje significativo de conductores aptos modifica su condición de aptitud transcurridos al menos 5 años.

  12. Concepciones culturales sobre el dengue en contextos urbanos de México

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ramiro Caballero Hoyos

    Full Text Available OBJETIVO: Explorar las dimensiones conceptuales del dengue en contexto urbano, a fin de generar hipótesis sobre actitudes comunitarias relacionadas a campañas preventivas. MÉTODOS: Estudio transversal exploratorio realizado entre marzo y abril de 2003 con 130 personas seleccionadas por muestreo propositivo en tres municipios con distintas prevalencias de dengue en México. Se aplicaron entrevistas semiestructuradas mediante técnicas de listados libres, sorteo de montones y triadas. Se indagaron términos asociados al dengue y grupos de dimensiones conceptuales. Se aplicó análisis de consenso mediante factorización de componentes principales y análisis dimensional mediante conglomerados jerárquicos y escalas multidimensionales. RESULTADOS: El modelo de consenso mostró alta homogeneidad en las concepciones del dengue (valores de 14.5 y 13.5 en los contextos de más prevalencia y de 5.4 en el de menor prevalencia. Las dimensiones comunes en las concepciones fueron: medidas de prevención, síntomas, causas y reservorios de Aedes aegypti (valor de verosimilitud: stress<0.28. En los tres contextos, predominó una concepción de la prevención basada en acciones públicas de autoridades sanitarias, mientras que las acciones individuales y comunitarias casi no se mencionaron. En la concepción también apareció una dimensión moral basada en una noción de higiene como mecanismo diferenciador de la comunidad cercana (limpia frente a personas y comunidades externas (sucias y enfermas. CONCLUSIÓNES: Las concepciones culturales del dengue desfavorecen la participación comunitaria autogestiva en las campañas preventivas verticales y generan barreras para la modificación de prácticas comunitarias e individuales de prevención y control.

  13. Espiritualidade, religião e trabalho no contexto organizacional Espiritualid, religión y trabajo en el contexto organizacional Spirituality, religion and work in the organizational context

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rogério Rodrigues da Silva

    2009-09-01

    Full Text Available O artigo tem como objetivo discutir a vivência da religião, da religiosidade e, sobretudo, da espiritualidade, no contexto organizacional. Ancorado em uma análise do papel dessas variáveis em contextos de organizações religiosas e não religiosas, o texto reflete sobre até que ponto a espiritualidade no contexto do trabalho pode contribuir, sobretudo, para um maior sentido e prazer na atividade, e sobre os motivos que explicam a tendência de negar os vínculos da espiritualidade com a religiosidade e com a religião naquele contexto. Além disso, o artigo sugere algumas leituras críticas à proposta de utilização dessas variáveis no contexto organizacional, tal como o movimento de recuperação de valores clássicos das religiões, agora rebatizados para o coletivo de trabalho, atualizando velhas estratégias de obtenção de lucros por parte das empresas.El artículo tiene por objetivo discutir la convivencia entre religión, religiosidad y, sobretodo, la espiritualidad en el contexto organizacional. Anclado en un análisis del papel de estas variables en contextos de organizaciones religiosas y no-religiosas. El texto refleja en que medida la espiritualidad, en el contexto del trabajo, puede contribuir, sobre todo, para un mayor sentido y placer en la actividad, así como los motivos que explican la tendencia en negarse los vínculos de la espiritualidad, con la religiosidad y con la religión el aquél contexto. Además de eso, el artículo sugiere algunas lecturas críticas sobre la propuesta de utilización de esas variables en el contexto organizacional, como el movimiento de recuperación de valores clásicos de las religiones, ahora rebautizados, para el trabajo colectivo, actualizando viejas estrategias de obtención de lucros por parte de las empresas.This article intends to discuss religion, religiosity, and, especially, spirituality experiences in the organizational context. Based on an analysis of these variables' role

  14. LA ALTERNANCIA DE CONTEXTOS PARA LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS PROFESIONALES EN ESCENARIOS COMPLEMENTARIOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR: MARCO Y ESTRATEGIA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Tejada Fernández

    2012-01-01

    Full Text Available El presente artículo aborda la adquisición de competencias en educación superior a partir de la alternancia de contextos desde un punto de vista teórico. Parte de una mínima conceptualización de competencias ligada a la acción, la experiencia y al contexto socioprofesional, para centrar la atención en conceptos clave ligados a las diferentes modalidades formativas prácticas en contexto de trabajo. Desde este planteamiento se revisan las prácticas y la adquisición de competencias, tipos de prácticas, el prácticum, la alternancia, sus características, tipos y objetivos, para finalmente reparar en las estrategias y medios.

  15. Relação de ajuda no desempenho dos cuidados de enfermagem a doentes em fim de vida Relacíon de ayuda en el contexto de los cuidados de enfermeria a enfermos al final de su vida Helping relationship in end-of-life patient's nursing care context

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rosa Maria Pereira Simões

    2010-09-01

    Full Text Available Este estudo tem como principal objetivo verificar a importância que os enfermeiros atribuem às competências relacionais na ajuda a doentes em fim de vida. A investigação é de tipo descritivo-correlacional, transversal, com uma amostra de 56 enfermeiros, selecionada de forma intencional, acidental e desenvolvida a partir da aplicação de um instrumento de medida que integra o Inventário de Competências Relacionais de Ajuda, Escala de Satisfação com a Vida, Questões relativas à importância atribuída à formação contínua. Da análise dos resultados ressalta-se que os enfermeiros consideram as competências relacionais fundamentais para o cuidado ao doente em fim de vida. O desempenho de competências relacionais de ajuda está significativamente correlacionado com a formação que os enfermeiros desenvolveram sobre relação de ajuda, bem como com a satisfação que têm com a vida em geral.Este estudio tiene como principal objetivo comprobar la importancia que conceden los enfermeros a las competencias de relacionamiento, en la ayuda a enfermos al final de su vida. La investigación es de tipo descriptivo y de correlación, transversal, con una muestra de 56 enfermeros, seleccionada de forma intencional, accidental y desarrollada a partir de la aplicación de un instrumento de medida integrado en el Inventario de competencias relacionales de ayuda, Escala de satisfacción con la vida, cuestiones referentes a la importancia concedida a la formación continua. Del análisis de los resultados concluimos que los enfermeros consideran las competencias de relacionamiento fundamentales para cuidar al enfermo al final de su vida. Los resultados indican que el mejor resultado de competencias de relacionamiento, por parte de los enfermeros, está correlacionado con mejor formación sobre relación de ayuda, así como la percepción de mayor satisfacción con la vida en general. Estos resultados tienen aplicación en el proceso de

  16. Influência do contexto familiar sobre os transtornos do sono em crianças

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Luíza Paula de Aguiar Lélis

    2014-01-01

    Full Text Available El objetivo fue identificar en la producción científica aspectos relacionados con el contexto de la familia, involucrados en los trastornos del sueño en niños. Revisión integradora de la literatura realizada en las bases de datos: Lilacs, Pubmed, Cinahl, Cochrane y Scopus, de 2007-2012, con los descriptores en Portugués y en Inglés: trastornos del sueño, familia, niño y sleep disorders, family, children. Se identificaron 34 artículos, de los cuales fueron identificados 46 aspectos mencionados en los resultados, especialmente en los hábitos de sueño normales y familiares de rutina, hábitos culturales, situación socioeconómica y estado de ánimo de los padres como los más frecuentes. Los padres y miembros de la familia y los responsables por dirigir los hábitos inherentes al contexto familiar tienen papel fundamental en el proceso sueño/despertar de hijos.

  17. Examen transfronterizo de las multinacionales en el contexto del branding México-Estados Unidos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Isabel Zizaldra Hernández

    2015-01-01

    Full Text Available El artículo examina el contexto del branding de las empresas multinacionales en la frontera México-Estados Unidos, su análisis se dirige a empresas que coinciden en el contexto transfronterizo de acuerdo a los indicadores de Inter-brands, (base de datos que considera las marcas valiosas, que corresponden a las que generan una mayor rentabilidad durante un periodo de permanencia de más de dos años consecutivos. Se utilizó la base de datos de las empresas del periodo de año 2005 al 2010 en las categorías de tipo industrial, productos de consumo no básico, servicios financieros, productos de consumo frecuen-te, telecomunicaciones, servicios y salud. Y se centró el método en aquellas multinacionales que obedecen a dos conglomerados en la interacción del área fronteriza mediante siete marcas distintivas. Con la base de datos se conforma-ron las redes mediante un maping de la retícula empresarial utilizando para ello el software UCINET y así definir la red en el ámbito transfronterizo y sus interconexiones.

  18. Práticas educativas, estilos parentais e abuso físico no contexto familiar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cecconello Alessandra Marques

    2003-01-01

    Full Text Available Este artigo apresenta uma revisão de literatura sobre práticas educativas e estilos parentais no contexto familiar, com o objetivo de analisá-los como fatores potenciais de proteção ou de risco para o abuso físico, sob o enfoque ecológico do desenvolvimento humano. São discutidos vários indicadores nas esferas familiar, pessoal e social, tais como: características individuais, experiência dos pais em suas famílias de origem, rede de apoio social e eventos estressantes no ciclo vital. A compreensão destes aspectos permite subsidiar a elaboração de programas de intervenção e prevenção de casos de abuso físico na família, além de promover novas pesquisas.

  19. BULLYING EN GUATEMALA Y BRASIL: UNA PROBLEMÁTICA EN CONTEXTOS DIFERENTES

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alejandro José Mena

    2014-01-01

    Full Text Available El objetivo del presente artículo fue examinar características contextuales de la realidad guatemalteca y brasilera en lo concerniente al bullying o acoso escolar entre pares. Fueron consultados diversos artículos, textos e informes sobre este fenómeno a partir de una revisión bibliográfica, abarcando temas como definición del concepto, consecuencias, participantes y especial énfasis en las similitudes y diferencias en la prevalecía encontrada en ambos países, según los estudios analizados. Nuevos estudios que verifiquen la relación entre bullying y otras variables más allá del contexto escolar son sugeridos.

  20. Internet y redes sociales: un nuevo contexto para el delito

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    M. José Pifarré

    2013-06-01

    Full Text Available Internet y, de manera muy especial, las redes sociales conforman un nuevo contexto social caracterizado, entre otras cosas, porque el alcance temporal y espacial de las comunicaciones a través de ellos crea proximidades «virtuales» antaño imposibles que han cambiado el modo en que nos relacionamos en sociedad. En este contexto, con sus particularidades y especificidades, han surgido conductas hasta ahora inéditas y ha tenido lugar una importante mutación de las convenciones sociales. La rapidez con que los comportamientos sociales cambian a causa de Internet, o con que nacen nuevas realidades en su seno, tiene pocos precedentes.

  1. Contextos Socioculturales de Riesgo para Contraer VIH en Cartagena.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan Fernando Vesga.

    2008-01-01

    Full Text Available Aunque no ha habido mayor número de programas de prevención en la ciudad de Cartagena, la incidencia del VIH ha aumentado dramáticamente. Dentro de este contexto social, el propósito de este estudio se centra en la comprensión de cómo el contexto sociocultural infuences el concepto de riesgo de contagio del VIH. Además, teniendo en cuenta la promoción del condón como la medida más eficaz para prevenir la infección, se discute la pertinencia sociocultural de Offcial políticas de salud pública tales como sexo seguro, los factores de riesgo y el cambio de comportamiento.

  2. Processos motivacionais em contextos educativos = Motivational process in educational contexts

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Santos, Bettina Steren dos

    2007-01-01

    Full Text Available O artigo relata a constituição do grupo de pesquisa processos motivacionais em contextos educativos pertencente ao programa de pós-graduação em educação na PUCRS, que analisa os processos motivacionais em diferentes enfoques teóricos. No momento realiza três estudos empíricos sobre a temática motivação, visando identificar e conhecer elementos relevantes do contexto educativo, relacionados com os processos motivacionais dos agentes do ensino e da aprendizagem. Assim, procura-se enriquecer a reflexão sobre a temática em questão, contribuindo com novos dados, questionamentos, fomentando novas pesquisas e formando pesquisadores

  3. VULNERABILIDADE, ADAPTAÇÃO E RISCO NO CONTEXTO DAS MUDANÇAS CLIMÁTICAS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rafael D'Almeida Martins

    2012-01-01

    Full Text Available El objetivo de este trabajo es presentar una revisión conceptual y analítica de la literatura sobre vulnerabilidad, adaptación y riesgo en la discusión de la variabilidad y el cambio climático, que pueden servir para apoyar el análisis de amenazas climáticas diferentes. Después de la introducción, el documento comienza con una distinción entre las perspectivas sobre la vulnerabilidad natural y social y sus interfaces con la noción de riesgo en el contexto geográfico, poniendo de relieve la confusión, superposición y las diferentes estrategias conceptuales y metodológicas para abordar estas cuestiones. Este debate sirve como base para introducir la discusión sobre la adaptación y la adaptabilidad en un contexto más amplio dado por las diferentes formas de vulnerabilidad al cambio climático. Basado en estudios previos disponibles en la literatura internacional sobre el tema, los riesgos y peligros del cambio climático son clasificados y analizados a cabo del reto de las ciudades brasileñas adaptarse a estos cambios, no sólo destacando las conexiones entre la capacidad de adaptación y la vulnerabilidad sino también su dependencia de los riesgos climáticos. Adaptación al cambio climático se verá influido por los procesos externos, que requieren una consideración amplia de eses factores y obstáculos, y para determinar el tamaño y la escala múltiple de la capacidad de adaptación de la sociedad.

  4. La comunicación verbal colaborativa en tres grupos etarios y dos contextos socioeconómicos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mariano A. Castellaro, Argentina

    2015-07-01

    Full Text Available (analítico: Se comparan las características diferenciales de la interacción verbal colaborativa entre distintos grupos etarios (4, 8 y 12 años y contextos socioeconómicos (favorecido y desfavorecido. El estudio asume un enfoque socioconstructivista del desarrollo, lo que supone entender a éste como un proceso sociointeractivo atravesado por el contexto. Se utilizó un diseño evolutivo descriptivo. Participaron 41 díadas que realizaron una tarea de construcción con bloques. Las verbalizaciones fueron analizadas mediante categorías ad hoc. Las diferencias más notorias según edad se observan entre 4 y 8 años, en ambos contextos socioeconómicos. Las diferencias más marcadas según nivel socioeconómico se registran en los 8 y 12 años. Se concluye que el desarrollo de la colaboración intersubjetiva, motor del crecimiento cognitivo individual, está ligado al desarrollo de la función comunicativa y regulatoria del lenguaje.

  5. La comunicación verbal colaborativa en tres grupos etarios y dos contextos socioeconómicos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mariano A. Castellaro

    2015-01-01

    Full Text Available Se comparan las características diferenciales de la interacción verbalcolaborativa entre distintos grupos etarios (4, 8 y 12 años y contextos socioeconómicos (favorecidoy desfavorecido. El estudio asume un enfoque socioconstructivista del desarrollo, lo que suponeentender a éste como un proceso sociointeractivo atravesado por el contexto. Se utilizó un diseñoevolutivo descriptivo. Participaron 41 díadas que realizaron una tarea de construcción con bloques.Las verbalizaciones fueron analizadas mediante categorías ad hoc. Las diferencias más notoriassegún edad se observan entre 4 y 8 años, en ambos contextos socioeconómicos. Las diferencias másmarcadas según nivel socioeconómico se registran en los 8 y 12 años. Se concluye que el desarrollo dela colaboración intersubjetiva, motor del crecimiento cognitivo individual, está ligado al desarrollode la función comunicativa y regulatoria del lenguaje.

  6. LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL Y GESTIÓN EDUCATIVA EN CONTEXTOS DESCENTRALIZADOS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Feliberto Martins Pestana

    2009-01-01

    Full Text Available El Liderazgo transformacional como medio para desarrollar una gestión educativa en contextos educativos descentralizados, constituye un eje temático en permanente discusión para orientar la búsqueda de respuestas, tanto teóricas como pragmáticas a la problemática que subyace en torno a la gestión de los centros de Educación Básica. En este marco de referencia epistémica se ubica el presente artículo, en generar una aproximación a la Gestión Educativa fundamentada en una perspectiva holística, que integre las dimensiones de liderazgo transformacional en contextos educativos descentralizados. En efecto, la investigación en tanto a los fundamentos teóricos de soporte se apoya en los postulados del liderazgo transformacional de Bolívar (2004, y la Descentralización Educativa de Saldivia (1997 y Weiler (1996 entre otros. Finalmente, el proceso de categorización de la realidad estudiada permitió interpretar y teorizar como insumos necesarios para la construcción de la conceptualización de la gerencia educativa en contextos descentralizados.

  7. Andersen syndrome: an association of periodic paralysis, cardiac arrhythmia and dysmorphic abnormalities Síndrome de Andersen: uma associação de paralisia periódica com arritmia cardíaca e alterações dismórficas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Célia H. Tengan

    2006-09-01

    Full Text Available Andersen syndrome (AS is a rare disease characterized by the presence of periodic paralysis (PP, cardiac arrhythmia and dysmorphic abnormalities. We report herein the first Brazilian patient presenting AS who also had obesity, obstructive sleep apnea (OSA and daytime sleepiness. Clinical and genetic evaluation of six family members demonstrated that four had dysmorphic abnormalities but none had PP or cardiac arrhythmia. Sequencing of KCNJ2 revealed the R218W mutation in the index patient and her 6-year-old daughter, who presented dysmorphic abnormalities (micrognathia, clinodactyly of fourth and fifth fingers, short stature and OSA. Three relatives had clinodactyly as the only manifestation but the R218W mutation was absent, suggesting that this characteristic may be influenced by another gene. OSA accompanied by dysmorphic features may be related to AS.A síndrome de Andersen (SA é doença rara caracterizada pela presença de paralisia periódica (PP, arritmia cardíaca e anormalidades dismórficas. Relatamos o primeiro paciente brasileiro apresentando SA, e que também apresenta obesidade e apnéia obstrutiva do sono (AOS. Avaliações clínica e genética de seis familiares demonstraram que quatro apresentavam alterações dismórficas mas nenhum tinha PP ou arritmia cardíaca. O sequenciamento do gene KCNJ2 revelou a mutação R218W no paciente índex e sua filha de 6 anos, que apresentava alterações dismórficas (micrognatia, clinodactilia do quarto e quinto dedos, baixa estatura e AOS. Três familiares tinham clinodactilia como única manifestação mas a mutação R218W estava ausente, sugerindo que esta característica seja influenciada por outro gene. A AOS associada a alterações dismórficas pode estar relacionada à SA.

  8. Un contenido significativo para el contexto de las ciencias técnicas: el texto argumentativo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ada Caridad Cabrera ‐ González

    2011-01-01

    Full Text Available Argumentar es una actividad humana que aparece con mucha frecuencia en la vida diaria, sinembargo, en el contexto de las ciencias técnicas la expresión de que “Los estudiantes no sabenargumentar” se escucha con frecuencia en boca de muchos docentes producto de los insuficientesresultados que se obtienen cuando el estudiante tiene que argumentar una afirmación. En ocasiones,se dirige la atención a la exactitud en el uso del lenguaje y se le pide al estudiante que argumente surespuesta con ejemplos concretos, pero tampoco se logra que comprenda lo que se le pide. ¿Dóndeestá el problema? ¿Se ha preparado al estudiante desde el punto de vista lingüístico, paradesarrollar esta habilidad? ¿Se le ha dotado de las herramientas lingüísticas necesarias para operarcon la ciencia del lenguaje en función de ofrecer juicios críticos, razonamientos lógicos u otros tiposde operaciones?Constituye una necesidad que los futuros ingenieros sean capaces de desarrollar habilidades en elmanejo del texto argumentativo para la actividad comunicativa que llevan a cabo en el contextodonde se desarrollan. Por tanto, el objetivo de este trabajo está encaminado a resaltar lasignificación de este contenido para la formación presente y futura del ingeniero a partir de lapresentación de las características de este tipo de prosa. En su elaboración se utilizaron métodos delnivel teórico y empírico que ofrecieron el estudio del tema y su aproximación al contexto particular delas ciencias técnicas.Palabras claves: contenido significativo, contexto, texto argumentativo._____________________________________________________________________AbstractArguing is a human activity that is frequent in our everyday life. However, in the context of technicalsciences the expression “Students do not know how to argue” is frequently heard among professorsdue to the low results obtained when the student has to argue a statement. In some cases attention isfocused

  9. El debate sobre la digitalización en el contexto europeo:¿Google Books vs. Europeana?

    OpenAIRE

    Martín Sánchez, María Isabel

    2011-01-01

    [ES]Actualmente la digitalización del patrimonio cultural impreso es un proceso que se está realizando en numerosas las bibliotecas. el presente trabajo ha llevado a cabo un análisis que pretende valorar la importancia de este proceso de digitalización,.también se ha llevado a cabo un análisis vinculados al proceso: Google y Europeana, así como una exposición del debate del debate que se esta generando en torno a la digitalización en el contexto Europeo

  10. Estudio sobre la formación profesional y ocupacional juvenil en contextos de violencia en Tibú, Colombia

    OpenAIRE

    Gelvez Tarazona, Jairo; Conde Lacárcel, Alfonso; Sola Reche, Jose María

    2015-01-01

    El presente artículo presenta los resultados de una tesis de investigación que tiene por objetivo analizar la incidencia de la formación profesional y ocupacional entre los jóvenes del municipio de Tibú, Colombia, en un contexto de violencia y marginación. Para ello se ha realizado un diseño de investigación mixto de carácter descriptivo, usando dos cuestionarios creados al efecto (uno para docentes y otro para estudiantes), así como una serie de entrevistas con el fin de contrastar la inform...

  11. Desarrollo de la personalidad y virtudes sociales: relaciones en el contexto educativo familiar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Consuelo Martínez-Priego

    2014-12-01

    Full Text Available La multiculturalidad ha conducido al replanteamiento de la problemática de la consistencia social; es decir, la cohesión entre los diversos miembros de la sociedad. Para abordar el problema educativo, pueden estudiarse las condiciones psicológicas y pedagógicas ligadas todas ellas al contexto familiar. Son las condiciones familiares -los estilos y dinámicas familiares- las que posibilitan un desarrollo armónico de la personalidad que permita la sociabilidad. Por otro lado, son los vínculos familiares también, la condición para el desarrollo de virtudes que han venido a denominarse "sociales". El objetivo de este trabajo es, precisamente, describir los nexos que vinculan la educación familiar con las dos variables indicadas: el desarrollo de la personalidad y el crecimiento de las virtudes que favorecen la consistencia social. Se hacen también observaciones que apuntan al nexo real existente entre personalidad y desarrollo de las virtudes.

  12. Conflicto y contexto: resolución alternativa de conflictos y contexto social

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    García Nuñez Luis Fernando

    1997-06-01

    Full Text Available

    Este libro aparece en un momento muy especial de la historia colombiana. Y se convierte, gracias al grupo de prestigiosos investigadores que lo han hecho posible, en un formidable instrumento de análisis de la realidad nacional, una realidad singular que requiere de múltiples valoraciones y de permanentes acercamientos, porque es variable y compleja. Este trabajo, dirigido por Francisco Gutiérrez Sanín, fue patrocinado por el Instituto Ser de Investigación, Colciencias y el Programa de Reinserción de la Presidencia de la República.

  13. Biophysical and Molecular Characterization of a Novel de novo KCNJ2 Mutation Associated with Andersen-Tawil Syndrome and CPVT Mimicry

    Science.gov (United States)

    Barajas-Martinez, Hector; Hu, Dan; Ontiveros, Gustavo; Caceres, Gabriel; Desai, Mayurika; Burashnikov, Elena; Scaglione, Jorge; Antzelevitch, Charles

    2010-01-01

    Background Mutations in KCNJ2, the gene encoding the human inward rectifier potassium channel Kir2.1 (IK1 or IKir2.1), have been identified in Andersen-Tawil syndrome (ATS). ATS is a multisystem inherited disease exhibiting periodic paralysis, cardiac arrhythmias, and dysmorphic features at times mimicking catecholaminergic polymorphic ventricular tachycardia (CPVT). Methods and Results Our proband displayed dysmorphic features including micrognathia, clinodactyly and syndactyly, and exhibited multiform extrasystoles and bidirectional ventricular tachycardia both at rest and during exercise testing. The patient’s symptoms continued following administration of nadolol, but subsided after treatment with flecainide. Molecular genetic screening revealed a novel heterozygous mutation (c.779G>C/p.R260P) in KCNJ2. Whole-cell patch-clamp studies conducted in TSA201 cells transfected with wild type human KCNJ2 cDNA (WT-KCNJ2) yielded robust IKir2.1, but no measurable current in cells expressing the R260P mutant. Co-expression of WT and R260P-KCNJ2 (heterozygous expression) yielded a markedly reduced inward IKir2.1 compared with WT alone (−36.5±9.8 pA/pF vs. −143.5±11.4 pA/pF, n=8 for both, P<0.001, respectively at −90 mV) indicating a strong dominant negative effect of the mutant. The outward component of IKir2.1 measured at −50 mV was also markedly reduced with the heterozygous expression vs. WT (0.52±5.5 pA/pF vs. 23.4±6.7 pA/pF, n=8 for both, P<0.001, respectively). Immunocytochemical analysis indicates that impaired trafficking of R260P-KCNJ2 channels. Conclusions We report a novel de novo KCNJ2 mutation associated with classical phenotypic features of ATS and CPVT mimicry. The R260P mutation produces a strong dominant negative effect leading to marked suppression of IK1 secondary to a trafficking defect. PMID:21148745

  14. In memoriam - Sigurd Ry Andersen

    DEFF Research Database (Denmark)

    Prause, J.U.; Heegaard, S.; Jensen, O.A.

    2004-01-01

    oftalmologi, Dansk Blindesamfund, Komiteen til forebyggelse af blindhed, European Ophthalmic Pathology Society, Øjenpatologisk Institut, øjenpatologi......oftalmologi, Dansk Blindesamfund, Komiteen til forebyggelse af blindhed, European Ophthalmic Pathology Society, Øjenpatologisk Institut, øjenpatologi...

  15. Los trabajadores ferroviarios: sus luchas y organizaciones sindicales en el contexto de la Argentina gobernada por el radicalismo (1916 – 1930)

    OpenAIRE

    Monserrat, María Alejandra

    2011-01-01

    Como se sabe, a partir de la llegada del radicalismo al poder, la cuestión obrera urbana en Argentina, atravesará un proceso de progresiva transformación. De esta manera, y juntamente con la persistencia de rasgos característicos del período oligárquico, adquieren nuevas connotaciones las relaciones entre los trabajadores organizados, el Estado y los patrones. En este contexto los gremios ferroviarios constituyeron actores sociales claves de estos cambi...

  16. Empoderamiento: Proceso, Nivel y Contexto Empowerment: Process, Level, and Context

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carmen Silva

    2004-11-01

    Full Text Available En este artículo se discute el fenómeno del empoderamiento y se analiza la distinción teórica entre proceso y resultado de empoderamiento (Zimmerman, 2000. A partir de las formulaciones de este autor y el aporte de una perspectiva interaccional (Bronfenbrenner, 1987, se sostiene que aquella diferenciación es poco viable en términos objetivos y absolutos o de esencia, pero sí útil, en términos analíticos, desde la percepción de la propia comunidad involucrada, que debe ser comprendida por el colaborador externo. También se propone establecer una diferencia entre contexto y nivel de empoderamiento, y analizar el contexto del fenómeno en los niveles individual, organizacional y comunitario del agregado social, lo que aporta claridad a su definición. De esta manera adquiere centralidad la concepción del empoderamiento como proceso en sucesivos contextos que benefician no sólo a los individuos sino que a los colectivos socialesA critical analysis of the concept of empowerment and the theoretical distinction between empowerment process and outcome (Zimmerman, 2000 are presented. Based on Zimmerman's conceptualisation, and the interaccional perspective (Bronfenbrenner, 1987, we argue that the distinction between empowerment process and outcome, though analytically useful (if based on the perception of the community itself from their own experience, which must be understood by professional agent is not always viable in absolute or objective terms. In addition, we suggest to distinguish between context and level of analyses in empowerment theory, and to analyze the context of the empowerment phenomenon at the individual, organizational and community level, which clarifies the definition of each of them. In sum, empowerment is conceived as a process within successive contexts that benefits not only individuals, but also different social aggregate kinds of groups

  17. Comunicación social desde contextos de encierro

    OpenAIRE

    López, Yemina

    2015-01-01

    “Comunicación Social desde los contextos de encierro. Desafíos y representaciones de acceder a una carrera de grado desde el penal” es una investigación de grado que desarrolé entre los años 2014 y 2015, con el fin de analizar las representaciones sociales que se dan a partir del Programa Educación Superior en Cárceles de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social. En el devenir de este tiempo busqué recoger y analizar los discursos procedentes de los/as estudiantes que, privados/as de l...

  18. Lactancia materna versus lactancia artificial en el contexto colombiano

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Romina Izzedin-Bouquet de Durán

    2011-01-01

    Full Text Available En un primer momento, el artículo describe las propiedades nutritivas y los beneficios inmunológicos de la lactancia materna para luego informar acerca de la situación de la misma en el contexto internacional y colombiano comparándola con su mayor competidor la leche deformula. Finalmente, se hace mención a las estrategias que fomentan el amamantamiento pretendiendo concientizar a la población mundial acerca del compromiso que como individuos y sociedad tenemos con respecto a la salud materno-infantil.

  19. Huellas y rastros: el contexto ficticio de Peter Eisenman

    OpenAIRE

    2015-01-01

    El presente artículo pretende analizar la obra de Peter Eisenman que va desde 1978 a 1988, como destacado e influyente arquitecto dentro del panorama actual, haciendo énfasis en la particular forma en que entiende el contexto, así como en sus métodos de manipulación del suelo. La búsqueda del rastro de sus referencias nos lleva a analizar textos de Rosalind Krauss, Collin Rowe y Richard Morris, donde encontramos claras influencias en el modo en que Eisenman pl...

  20. Huellas y rastros; el contexto ficticio de Peter Eisenman

    OpenAIRE

    2015-01-01

    El presente artículo pretende analizar la obra de Peter Eisenman que va desde 1978 a 1988, como destacado e influyente arquitecto dentro del panorama actual, haciendo énfasis en la particular forma en que entiende el contexto, así como en sus métodos de manipulación del suelo. La búsqueda del rastro de sus referencias nos lleva a analizar textos de Rosalind Krauss, Collin Rowe y Richard Morris, donde encontramos claras influencias en el modo en que Eisenman plantea el lugar. Por otro lado, a...

  1. Tendencias en infraestructuras de datos espaciales en el contexto latinoamericano

    OpenAIRE

    2014-01-01

    Las infraestructuras de datos espaciales (IDE), a causa del cambio propiciado por tendencias tecnológicas como son dispositivos móviles, sensores y web2.0, están convergiendo hacia sistemas móviles, en tiempo real y con participación activa de los ciudadanos. Si bien estas tendencias ya han sido analizadas e integradas como parte de las IDE en Europa y Norteamérica, en el contexto Latinoamericano no se han investigado ni desarrollado lo suficiente. Por ello, con el objetivo de contribuir con ...

  2. Perfiles docentes en diversos contextos: personalidad, autoconcepto y compromiso educativo

    OpenAIRE

    Córdova Ávila, Susana Victoria

    2014-01-01

    Las personas nos desarrollamos en medio de contextos complejos y multidimensionales, lo que somos es producto de nuestras propias características personales y de las influencias del entorno en el que interactuamos. Es desde el Perú, como país diverso y con culturas milenarias, que planteamos esta investigación que puede ser ubicada en el marco de las ciencias sociales y de la educación. La complejidad de los procesos personales y socioeducativos peruanos nos hizo tomar la ruta de la psicologí...

  3. Lactancia materna versus lactancia artificial en el contexto colombiano

    OpenAIRE

    Romina Izzedin-Bouquet de Durán; Alejandro Pachajoa-Londoño

    2011-01-01

    En un primer momento, el artículo describe las propiedades nutritivas y los beneficios inmunológicos de la lactancia materna para luego informar acerca de la situación de la misma en el contexto internacional y colombiano comparándola con su mayor competidor la leche deformula. Finalmente, se hace mención a las estrategias que fomentan el amamantamiento pretendiendo concientizar a la población mundial acerca del compromiso que como individuos y sociedad tenemos con respecto a la salud materno...

  4. BULLYING NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO DESPORTIVA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Miguel Nery

    2015-04-01

    Full Text Available A violência e os comportamentos anti-éticos no desporto estão presentes em todas as modalidades (Marivoet, 1998, desde a alta competição aos níveis mais baixos de competitividade, abrangendo os escalões de formação (Inocentes, 2007 e o desporto escolar (Marivoet, 1998. Objetivo: O objectivo principal deste trabalho, de natureza descritiva, é analisar e descrever a incidência de comportamentos de bullying em jovens do sexo masculino em diversas modalidades de formação no contexto de formação desportiva em Portugal.

  5. Contexto sociocultural y alimentario de mujeres con embarazos de riesgo

    OpenAIRE

    Reyna Sámano Sámano; Estela Godinez Martínez; Irma Romero Pérez; Georgina Sánchez Miranda; José Manuel Espíndola Polis; Mayra Lilia Chávez Courtois

    2014-01-01

    Para favorecer una alimentación correcta la orientación alimentaria debe considerar factores socioculturales que condicionen patrones y preferencias del consumo de alimentos propios de cada población. El objetivo de esta investigación fue describir el contexto sociocultural del embarazo y su alimentación en el ámbito doméstico, mediante un enfoque cualitativo. Se realizaron entrevistas en profundidad a 6 mujeres con embarazo de alto riesgo bajo la técnica de saturación de la información. Las ...

  6. Investigación social comunitaria en contextos conflictivos

    OpenAIRE

    Alfredo Ghiso C.

    2013-01-01

    El autor presenta una reflexión en torno a la investigación social comunitaria. Presenta las particularidades de esta experiencia de conocimiento, presentando la importancia del análisis de los contextos, de las significaciones que dan cuenta de las formas en las que los seres humanos interaccionan y construyen sus entornos, así como la posibilidad de una investigación cuyo enfoque autorice el reconocimiento de tales singularidades y de la generación de un conocimiento con un tipo de rigur...

  7. A obesidade infantil: um olhar sobre o contexto familiar, escolar e da mídia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Micheli Luttjohann Duré

    2016-01-01

    Full Text Available Justificativa e Objetivos: O crescente aumento da obesidade em nível mundial aloca este problema como uma epidemia global, enfatizando a mesma como um problema de saúde pública. A obesidade também se coloca como uma doença infantil, exigindo dos profissionais da saúde, ações preventivas que atinjam todo o contexto em que crianças e adultos estejam inseridos. A partir desta temática, objetivou-se discutir a problemática da obesidade infantil e a sua relação com três agentes que influenciam o estilo de vida de escolares com sobrepeso e obesidade: mídia audiovisual, relações familiares e instituições acadêmicas. Conteúdo: Artigo de revisão de literatura onde foram consultados em sites de busca (Scielo e PubMed artigos que tivessem no seu contexto no mínimo dois dos seguintes descritores: instituições acadêmicas, relações familiares, mídia audiovisual e obesidade infantil. Considerou-se como recorte temporal o período de 2009 a 2013. Conclusão: verificou-se a necessidade de políticas públicas que normatizem propagandas destinadas ao público infantil, adequando-as ao perfil educativo preventivo. Além disso, constatou-se que a escola exerce papel fundamental na prática de hábitos alimentares saudáveis. Percebe se, assim, a necessidade de adaptação a essa realidade, tendo a família o papel de mediar e controlar tais ações. DESCRITORES: Mídia audiovisual. Relações familiares. Instituições acadêmicas. Obesidade infantil.

  8. CIUDADANÍA EN EL CONTEXTO DEMOCRÁTICO DE AMÉRICA LATINA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francisco Antonio Arias Murillo

    2006-01-01

    Full Text Available Esta investigación documental recoge una importante revisión bibliográfica que conduce a una reflexión crítica en torno al tema-problema de la ciudadanía, en el contexto de América Latina. Parte del trabajo crítico que sobre ciudadanía produce T. H. Marshall en la década del 50, retomado por Tom Bottomore, en 1992, con el fin de revisar la importancia y fuerza que vuelve a tomar el ciudadano en las nuevas condiciones sociales en que está inmerso el mundo político, hecho que corroboran, entre otros autores de la década del 90, Will Kymlicka y Wayne Norman con su ensayo sobre “El retorno del ciudadano: una revisión de la producción reciente en teoría de la ciudadanía”. Estos trabajos, que han potenciado y servido de base para pensar la ciudadanía en América Latina durante la última mitad del siglo XX, se toman aquí con el fin de dilucidar la realidad de la constitución de la ciudadanía en la región, sus formas de operar y las posibilidades del ejercicio ciudadano en el contexto de la democracia que se ha instaurado en el continente, y procura generar una reflexión sobre las condiciones en que ello podría ser posible, reconociendo las diferencias culturales que marcan nuestra constitución sociopolítica y que evidencian la presencia de las diversas ciudadanías en que hoy se está inmersos.

  9. Psicologia e os contextos socio-político-cultural e das políticas sociais no século XXI

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Vinicius Furlan

    Full Text Available O presente texto constitui uma discussão realizada a partir de uma pesquisa que visou a identificar os temas e os contextos tratados nos artigos da revista Psicologia e Sociedade e nos anais dos Encontros Nacionais da ABRAPSO, ambos publicados por essa associação, no período que recobre de 2000 a 2010. A partir dos dados levantados, discutimos a articulação dos contextos socio-político-cultural e o das políticas e projetos sociais, em que o primeiro revela grande incidência e o segundo, baixa incidência nas publicações. Em que pese uma grande diferença na publicação de trabalhos que discutem esses contextos, percebe-se um aumento gradativo, de um ano para outro, nas produções que se inserem e que refletem acerca do contexto das políticas e projetos sociais. Esses dados, portanto, além de outros fatores, revelam o compromisso da Psicologia em adentrar os espaços referentes à construção de políticas públicas e projetos sociais com vistas a garantir a promoção e a defesa dos direitos humanos e de uma sociedade digna de ser vivida, ou seja, o interesse na construção do bem comum.

  10. Idoneidad didáctica de la práctica de maestros en formación inicial en un contexto urbano de conflicto social violento

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Walter Fernando Castro Gordillo

    2014-11-01

    Full Text Available El artículo informa sobre la idoneidad didáctica de algunas facetas del conocimiento didáctico-matemático del maestro en formación inicial, quien enseña matemáticas durante la Práctica Pedagógica en una institución escolar ubicada en un contexto urbano de conflicto social violento. Diversos estudios informan sobre las dificultades manifestadas por los maestros en formación para adecuar su práctica docente al contexto social y escolar particular. La investigación indaga principalmente sobre la idoneidad didáctica de dos facetas del conocimiento didáctico-matemático del profesor: la dimensión afectiva y la ecológica. En la investigación participan seis estudiantes-practicantes de la Universidad de Antioquia quienes cursan los últimos semestres de la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas. Un problema abierto es estudiar el eventual efecto del contexto sobre éstas dos facetas y las relaciones de éstas con las demás. Los practicantes reconocen la importancia de las dos facetas en un contexto escolar urbano de conflicto social violento.

  11. El retiro temporal a lo largo del curso vital: contexto, regulación y consecuencias

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alfredo Alfageme

    2012-02-01

    Full Text Available En este artículo repasamos brevemente, en primer lugar, los contextos histórico y teórico recientes en lo relativo al envejecimiento y al retiro. En segundo lugar, esbozamos algunas variantes en cuanto a las posibilidades de regulación del retiro temporal, destacando las propuestas que suponen una superación de la jubilación definitiva. Por último, discutimos algunas consecuencias posibles, individuales y sociales, de una eventual implantación de esta nueva forma de regulación de los tiempos de trabajo y retiro a lo largo de toda la vida adulta de las personas, considerando tanto el bienestar individual y familiar como las consecuencias sobre el gasto público.Firstly, this article briefly reviews the recent historic and theoretical contexts related to ageing and retirement. Secondly, it outlines some variants in terms of the possibilities of regulating temporary retirement and highlights proposals that involve overcoming full-time retirement. Finally, it discusses some of the possible individual and social consequences of the provisional implementation of this new form of regulating working and retirement times throughout adulthood by considering the individual’s and the family’s well-being, as well as the effects that this regulation may have on government spending.

  12. Creencias y prácticas de crianza: el estudio del parentaje en el contexto costarricense

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mariano Rosabal-Coto

    2012-12-01

    Full Text Available Este artículo ofrece una sistematización sobre la temática del “parentaje” (crianza. Se describen las principales investigaciones, locales e internacionales, relacionadas con dos temas en la Psicología del desarrollo en el contexto costarricense: las metas y las prácticas del parentaje y los principales resultados que permiten caracterizar los estilos de interacción madre-infante predominantes. Con fundamento según evidencia de investigaciones de los últimos 30 años, la línea de investigación desarrollada por el autor y a partir del constructo de la orientación socialcultural a la interrelacionalidad y la independencia, se discuten estudios culturales e interculturales en torno al tema; ambos se analizan a partir de una revisión y crítica de los enfoques teóricos tradicionales en la Psicología intercultural aplicada al desarrollo, se analiza su aplicabilidad, alcance y pertinencia en los estudios sobre estilos de interacción y las metas parentales de socialización desde una perspectiva de la Psicología cultural del desarrollo. Se ofrece una propuesta orientada a una Psicología del desarrollo culturalmente sensible.

  13. Las Competencias Parentales en contextos de desplazamiento forzado

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Patricia Granada Echeverri

    2012-01-01

    Full Text Available En este artículo se presenta el concepto de Competencias Parentales y se revisan sus desarrollos actuales y posibles aplicaciones en situaciones de riesgo psicosocial, especialmente en la situación de desplazamiento forzado. Se basa en un enfoque de la resiliencia que explica cómo las capacidades de las personas se activan en condiciones de adversidad; así mismo, la parentalidad sana puede resurgir en circunstancias difíciles cuando de proteger a los más pequeños se trata. Se hace una revisión del término "parentalidad", sus cambios y transformaciones de acuerdo con los contextos donde esta se despliega. Es imprescindible incluir una línea temática de promoción de las competencias de los padres en los programas de desarrollo familiar en contextos de riesgo. La revisión sobre estrategias de evaluación en intervención de la competencia parental sirve de guía para la promoción de los buenos tratos a la infancia.

  14. La escuela, diferentes contextos culturales y culturas de frontera

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jacinto Ordóñez Peñalonzo

    2003-01-01

    Full Text Available A partir de uma perspectiva centroamericana, região onde vive e trabalha, o autor procura situar o papel da escola frente aos diferentes contextos culturais e às culturas de fronteira. Esses diferentes contextos abrangem, em primeiro lugar, as culturas indígenas presentes na América Latina, que superam as fronteiras geográficas e apresentam diferenças que não podem ser ignoradas pelas escolas, pois se constituem em desafios a sua prática cotidiana. Em segundo lugar, a globalização atual, que está criando uma “nova ordem mundial”, também está gerando novas culturas de fronteira, que invadem os espaços locais e criam novas ordens para as “culturas excluídas”. Essas novas ordens se expressam no trabalho informal e de ocasião, quando não na prostituição, nas drogas, na violência e em outras formas de rebelião. A escola deve procurar compreendê-las como um novo colonialismo e ajudar a superá-las, nos termos da pedagogia de Paulo Freire.

  15. Metas de socialização em diferentes contextos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eulina da Rocha Lordelo

    2012-04-01

    Full Text Available Segundo a Psicologia Evolucionista, metas de socialização integram as etnoteorias parentais, prescrições que permitem a rápida adoção de estratégias de cuidado e socialização funcionais em um passado recente. Visando a explorar essa perspectiva, este estudo objetivou comparar metas de duas amostras de diferentes contextos. Setenta e seis mães brasileiras e 52 norueguesas foram entrevistas sobre metas de socialização. Descritores de metas foram selecionados por ordem de apresentação e submetidos ao programa Analyse d´évocations. Aproximadamente metade dos descritores que atingiram a frequência mínima foi compartilhada entre as duas amostras, indicando ideais compartilhados em sociedades urbanas, embora ocupando posições de prioridade diferentes. As maiores diferenças estiveram relacionadas aos valores individualismo/coletivismo, e são congruentes com as diferenças ecológicas entre os dois contextos. Esses resultados podem ser relacionados aos contrastes culturais entre sociedades com trajetórias diferentes, mas também às condições socioeconômicas vigentes, sendo compatíveis com a perspectiva evolucionista.

  16. Consideraciones generales en torno a la prestación de servicios bibliotecarios en un contexto bilingüe alemán-español: la Biblioteca del Instituto Cervantes de Múnich

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Barón Martín, Cristina

    2002-03-01

    Full Text Available El presente artículo trata de exponer cómo incide en la organización de fondos y servicios un contexto bilíngüe, alemán-español, en una biblioteca en el exterior, orientada fundamentalmente al usuario y especializada en cultura hispánica.

  17. Competencia para desarrollar el pensamiento científico en el contexto de la lectoescritura.

    OpenAIRE

    García Alcántar, Nidia Karina; Hurtado Vázquez, Óscar Pastor; Soto Pontón, Livia Aissee

    2011-01-01

    Evaluación diagnóstica, tema 1: ¿Qué significa la competencia para desarrollar el pensamiento científico en el contexto de la lectoescritura?, tema 2: ¿Por qué es relevante que adquiera la competencia para desarrollar el pensamiento científico en el contexto de la lectoescritura?, tema 3: ¿Cómo aprendo la competencia para desarrollar el pensamiento científico en el contexto de la lectoescritura?, tema 4: ¿Cómo aplico la competencia para desarrollar el pensamiento científico en el contexto d...

  18. Rendimiento matemático en contextos bilingües: análisis de la incidencia de algunas variables del contexto socio-educativo

    OpenAIRE

    Pifarré Turmo, Manoli; Sanuy Burgués, Jaume; Huguet, Àngel; Vendrell Serés, Mª Concepció

    2003-01-01

    El trabajo que se presenta en este artículo se sitúa en el contexto bilingüe de la provincia de Lleida en la que coexisten dos lenguas en contacto, el catalán y el castellano, si bien existe un predominio de uso familiar y escolar de la primera de ellas. En este contexto, nuestro estudio analiza cómo influyen en el rendimiento en matemáticas las variables del contexto educativo de condición lingüística familiar y situación socio-profesional de la familia, así como las variables individuales d...

  19. Sentido, significado y el principio de contexto en Frege

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Kurt Wischin

    2012-12-01

    Full Text Available [ES] El principio de contexto que Frege establece en Fundamentos de la Aritmética no reaparece en sus escritos posteriores, hecho que podría sugerir que a consecuencia de la sustitución de la noción de contenido juzgable por las de sentido y significado Frege lo rechazara después de 1890. Dummett arguye en 1995 que el principio de contexto continúa formando una parte central de la filosofía de lenguaje de Frege, pero que las teorías establecidas a partir del tomo I de Leyes fundamentales de la aritmética ya no son compatibles con la noción de la perspectiva internalista atribuida a Frege por van Heijenoort e Hintikka. El presente trabajo arguye que Frege no sólo jamás abandonó el principio de contexto, sino que también mantuvo toda su vida la fe en el lenguaje como medio universal con la consiguiente imposibilidad de establecer, vía una teoría semántica, externamente las referencias de nuestros términos. [EN] Frege´s context principle, as put forward in Foundations of Arithmetic, is not mentioned in his later writings which might suggest that as a consequence of substituting the notion of judgeable content by sense and meaning, Frege would have abandoned the context principle after 1890. Dummett argues in 1993 that the context principle continues to form a central part of Frege’s language philosophy; theories put forth from volume I of Fundamental Laws of Arithmetic, however, are no longer compatible with the notion of an internalist perspective attributed to Frege by van Heijenoort and Hintikka. I argue currently that Frege not only never abandoned the context principle but all his life maintained his faith en language as universal medium making and therefore held it impossible to establish reference for our terms externally by means of a theory of meaning.

  20. Evolution of atomic structure in Al75Cu25 liquid from experimental and ab initio molecular dynamics simulation studies.

    Science.gov (United States)

    Xiong, L H; Yoo, H; Lou, H B; Wang, X D; Cao, Q P; Zhang, D X; Jiang, J Z; Xie, H L; Xiao, T Q; Jeon, S; Lee, G W

    2015-01-28

    X-ray diffraction and electrostatic levitation measurements, together with the ab initio molecular dynamics simulation of liquid Al(75)Cu(25) alloy have been performed from 800 to 1600 K. Experimental and ab initio molecular dynamics simulation results match well with each other. No abnormal changes were experimentally detected in the specific heat capacity over total hemispheric emissivity and density curves in the studied temperature range for a bulk liquid Al(75)Cu(25) alloy measured by the electrostatic levitation technique. The structure factors gained by the ab initio molecular dynamics simulation precisely coincide with the experimental data. The atomic structure analyzed by the Honeycutt-Andersen index and Voronoi tessellation methods shows that icosahedral-like atomic clusters prevail in the liquid Al(75)Cu(25) alloy and the atomic clusters evolve continuously. All results obtained here suggest that no liquid-liquid transition appears in the bulk liquid Al(75)Cu(25) alloy in the studied temperature range.

  1. Juego y aprendizaje en el contexto educativo colombiano

    OpenAIRE

    León Botero, Liseth Ximena

    2016-01-01

    El presente estudio se llevó a cabo durante el 2015 y mediados del 2016 como requisito para obtener el título de psicóloga del pregrado en psicología de la Universidad EAFIT; se desarrolló en un contexto educativo, en una institución pública de cobertura en el municipio de Medellín con niños de 6 a 10 años, de preescolar a quinto grado y con maestros involucrados en los procesos educativos -- Se considera un aporte significativo para profesionales en psicología y pedagogía en tanto que las pa...

  2. Culturas populares y contextos sociales: un enfoque interpretativo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Julián Vargas L.

    2010-02-01

    Full Text Available Esta ponencia hace parte de un trabajo más amplio en elaboración, que pretende trazar algunas tipologías sobre la evolución histórica de las culturas populares en el país. Su propósito es el de ubicar cuáles han sido, en dicho transcurrir histórico, los diversos contextos sociales populares, y cuáles los elementos comunes que han configurado una matriz cultural de perpetuación de lo popular. En esta ponencia se presenta tan sólo el enfoque analítico e interpretativo que respalda el trabajo histórico antes mencionado.

  3. Universidades Empreendedoras e o Contexto do Nordeste Brasileiro

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jackeline Amantino de Andrade

    2012-12-01

    Full Text Available Este artigo analisa a gestão da ciência e tecnologia no contexto das universidades públicas nordestinas, discutindo como a gestão da propriedade intelectual se alinha ao desenvolvimento de características empreendedoras, considerando principalmente as transformações ocorridas nas bases legais nos últimos anos. Um estudo exploratório analisou as patentes depositadas pelas universidades que evidenciou posturas diferenciadas no seu conjunto, como também aquelas que adotaram um comportamento empreeendedor ao longo de anos, revelando estarem alinhadas às atuais políticas de inovação tecnológica, e demandando por novos estudos a fim de analisar como a gestão da propriedade intelectual se relaciona à transferência tecnológica.

  4. HISTORIA ESCOLAR EN CONTEXTO INTERÉTNICO E INTERCULTURAL MAPUCHE

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Omar Turra

    Full Text Available RESUMEN: El artículo presenta resultados de una investigación que tuvo como propósito indagar, en las significaciones, respecto de la historia escolar y su enseñanza, que portan estudiantes Mapuches pertenecientes a las identidades territoriales Mapuche-Lafkenche (Tirúa y Mapuche-pehuenche (Alto Biobío, en el contexto de su formación en el sistema escolar chileno. El estudio se realizó desde la metodología cualitativa con un diseño de estudio de casos, utilizándose como técnica de recogida de información el grupo de discusión. Los resultados evidencian una escasa valoración del sector de aprendizaje, débil significatividad de sus propuestas temáticas y presencia de conflictividad y discriminación en su enseñanza.

  5. Significaciones del abuso sexual infantil intrafamiliar en contexto mapuche rural

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lilian Sanhueza Díaz

    2010-07-01

    Full Text Available presente trabajo muestra los resultados de un estudio de caso realizado en la Región de La Araucanía, con actores sociales relevantes para el mundo mapuche y familias afectadas por situaciones de abuso sexual. Se plantean los principales hallazgos, en torno a las visiones que estos actores sociales tienen respecto del abuso sexual infantil intrafamiliar, en el complejo contexto de relaciones interétnicas característicode esta región. Destaca la pérdida de mecanismos de protección propios de la cultura, el potencial rol de las autoridades tradicionales, la vulnerabilidad de la fi gura materna, las condiciones sociofamiliares que constituirían factores de riesgo ante situaciones de abuso sexual infantil y la valorización del rol de facilitador intercultural y de la lengua materna como dispositivo terapéutico.

  6. Reflexión metodológica sobre la aplicacion concreta de la Investigacion Accion Participativa (IAP en contextos rurales del estado de Colima

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ma. Guadalupe Chávez Méndez

    2003-01-01

    Full Text Available El objetivo de este documento es difundir información sobre el proceder metodológico de la Investigación Acción Participativa (IAP, con la finalidad de identificar necesidades reales que garanticen el diseño de estrategias de desarrollo sostenido. El texto plantea reflexiones teórico-metodológicas con relación a la aplicación concreta de la IAP en contextos rurales. Se genera información util para la acción en lo referente a la toma de decisiones técnicas al describir el proceso reflexivo generado a partir de observar cómo opera la IAP en contextos rurales del estado de Colima.

  7. Women living in a drug (and violence context: the maternal role Mujeres viviendo en el contexto de drogas (y violencia: el papel maternal Mulheres vivendo no contexto de drogas (e violência: papel maternal

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sueli Aparecida Frari Galera

    2005-12-01

    Full Text Available Although the drug problem is more present among men, women are an increasing group and a vulnerable subgroup, since many of them are involved in motherhood. In this paper, the partial results of an ethnographic study on maternal role-related perceptions, beliefs and attitudes are presented, as well as the context in which women with small children and are undergoing or underwent treatment for alcohol or drug addiction live. Mothers undergoing treatment participated in interviews about their maternal role and how it developed in a family context marked by violence, affective experiences and drug use.A pesar de que el problema de las drogas está más presente entre hombres, las mujeres constituyen un grupo creciente y un subgrupo vulnerable, ya que muchas entre ellas están involucradas con la maternidad. La finalidad de este trabajo es presentar los resultados parciales de un estudio etnográfico sobre las percepciones, creencias y actitudes respecto al papel maternal en el contexto de mujeres con hijos pequeños que hacen o hicieron tratamiento para el problema de la dependencia de alcohol o drogas. El rol maternal de las entrevistadas se desarrolló y se desarrolla en un contexto familiar donde los fenómenos violencia, experiencias afectivas y uso de drogas están presentes.Embora o problema das drogas esteja mais presente entre homens, as mulheres constituem um grupo crescente e um subgrupo vulnerável, já que muitas estão envolvidas com a maternidade. O objetivo deste trabalho é apresentar os resultados parciais de um estudo etnográfico sobre as percepções, crenças e atitudes em relação ao papel maternal no contexto de mulheres com filhos pequenos que fazem ou fizeram tratamento para o problema da dependência de álcool ou drogas. O papel maternal das entrevistadas desenvolveu-se e desenvolve-se em um contexto familiar marcado pela violência, experiências afetivas e uso de drogas.

  8. Contexto, comunicación, persuación, manipulación y propaganda en el conflicto petrolero México-Estados Unidos el caso de la expropiación del 18 de Marzo de 1938

    OpenAIRE

    González Sánchez de Armas, Miguel Angel

    2010-01-01

    Estudiar las diversas manifestaciones de la propaganda que se generó en torno al proceso de la expropiación petrolera, y analizar el papel de la propaganda como instrumento creador de una simbología nacionalista durante el periodo post-expropiación. He aquí el ... objetivo central.El objetivo adicional es el que exige el central: colocar al acontecimiento en su contexto y perspectiva histórica, con objeto de aportar una mayor sistematización al trabajo y de esta forma aclarar ideas al recepto...

  9. La creatividad como perspectiva educativa. Cinco ideas para pensar los contextos creativos de enseñanza y aprendizaje

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cecilia Elisondo, Romina

    2015-09-01

    Full Text Available En el presente ensayo planteamos un posicionamiento teórico para la construcción de una nueva perspectiva educativa que se sustente en los avances logrados en el campo de investigación de la creatividad, especialmente en los enfoques socio-culturales. Transformar la educación desde la creatividad supone reconocer las posibilidades creativas que tienen los actores, construir espacios para crear y resolver problemas, y propiciar interacciones con otros sujetos y con los objetos culturales. Es necesario crear una nueva forma de mirar la educación y generar innovaciones que atiendan a estos nuevos enfoques sobre lo educativo, las personas y los procesos de construcción de conocimientos en diferentes contextos culturales. En la primera parte revisamos mitos, fundamentos y definiciones necesarias para construir una nueva perspectiva educativa. Luego, desarrollamos cinco ideas para pensar los contextos creativos de enseñanza y aprendizaje desde la nueva perspectiva propuesta: aumentar las posibilidades educativas, invertir en educación, investir la educación, abrir la educación y generar indisciplina óptima. Por último, planteamos aperturas y desafíos de la nueva perspectiva al campo educativo y destacamos el papel de los docentes en la trasformación educativa y la generación de innovaciones pedagógicas. Las ideas presentadas emergen de estudios teóricos, investigaciones empíricas y experiencias educativas preliminares.

  10. La enseñanza del español como lengua vehicular en contextos académicos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pastor Cesteros, Susana

    2006-05-01

    Full Text Available La enseñanza de segundas lenguas para fines académicos constituye, junto con los profesionales, uno de los dos ámbitos de actuación de la denominada enseñanza para fines específicos. En este artículo abordamos las claves del aprendizaje de la lengua meta no ya desde una perspectiva comunicativa general, sino como lengua de instrucción a través de la que los alumnos no nativos, en contexto de inmersión, aprenden las materias de estudio que establece su currículo. Y ello tanto por lo que se refiere al uso de la lengua en el ámbito universitario (tipos de texto, léxico especializado, entornos de aprendizaje, como en el contexto de la enseñanza secundaria. En el primer caso, su importancia es indudable, dado el elevado número de estudiantes extranjeros que llegan a nuestras universidades y su previsible incremento con el proceso de convergencia europea. En el segundo, la presente propuesta se inserta en la línea de la enseñanza de la lengua a alumnos inmigrantes, si bien en lo que tiene que ver con el aprendizaje del español académico.

  11. LA CREATIVIDAD COMO PERSPECTIVA EDUCATIVA. CINCO IDEAS PARA PENSAR LOS CONTEXTOS CREATIVOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Romina Cecilia Elisondo

    2015-01-01

    Full Text Available En el presente ensayo planteamos un posicionamiento teórico para la construcción de una nueva perspectiva educativa que se sustente en los avances logrados en el campo de investigación de la creatividad, especialmente en los enfoques socio-culturales. Transformar la educación desde la creatividad supone reconocer las posibilidades creativas que tienen los actores, construir espacios para crear y resolver problemas, y propiciar interacciones con otros sujetos y con los objetos culturales. Es necesario crear una nueva forma de mirar la educación y generar innovaciones que atiendan a estos nuevos enfoques sobre lo educativo, las personas y los procesos de construcción de conocimientos en diferentes contextos culturales. En la primera parte revisamos mitos, fundamentos y definiciones necesarias para construir una nueva perspectiva educativa. Luego, desarrollamos cinco ideas para pensar los contextos creativos de enseñanza y aprendizaje desde la nueva perspectiva propuesta: aumentar las posibilidades educativas, invertir en educación, investir la educación, abrir la educación y generar indisciplina óptima. Por último, planteamos aperturas y desafíos de la nueva perspectiva al campo educativo y destacamos el papel de los docentes en la trasformación educativa y la generación de innovaciones pedagógicas. Las ideas presentadas emergen de estudios teóricos, investigaciones empíricas y experiencias educativas preliminares.

  12. Espiritualidade e religião no trabalho: possíveis implicações para o contexto organizacional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rogério Rodrigues da Silva

    Full Text Available O artigo tem como objetivo discutir a vivência da religião e da espiritualidade no contexto organizacional. O texto apresenta uma diferenciação conceitual entre religião e espiritualidade, a partir da qual será discutida a aplicação desses conceitos em organizações religiosas e não religiosas. Além disso, serão evidenciados os principais ganhos dos trabalhadores e das organizações com a vivência desses conceitos no trabalho. De maneira geral, os exemplos discutidos revelam que tanto a religião quanto a espiritualidade, no contexto do trabalho, remetem a uma perspectiva mais humanizada das organizações e à promoção de um ambiente de trabalho baseado em relacionamentos mais próximos, no aprofundamento do significado do trabalho, no sentimento de participação na organização e, principalmente, na liberdade de se vivenciar, na organização, os valores individuais.

  13. El contexto de la democracia y la participación en el sistema capitalista

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jesús López Serrano

    2005-01-01

    Full Text Available La siguiente reflexión analiza las estructuras y los elementos del Estado moderno, sus primeras manifestaciones, pasando por su evolución y los fundamentos teóricos que se le fueron sumando en el contexto de la democracia capitalista y sus diversas formas de expresión en las distintas sociedades. Ubicadas en el marco formal del Estado moderno encontramos al mercado político en el que aparecen tanto la teoría de la representatividad como los partidos políticos; organizaciones indispensables para efectuarla y sin los cuales sería difícil comprender la política en sus modalidades de interlocución, negociación y demandas sociales. En este sentido también se mencionan cuestiones referentes a la administración tecnocrática del Estado y la precisión de los marcos teóricos de algunos de sus principales representantes, así como las referentes a la construcción de la ingeniería social de la democracia.

  14. Sobre la diversidad de experiencias sociales del trabajo en contextos urbanos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Elsa Santamaría López

    2002-03-01

    Full Text Available En este artículo reflexionamos sobre la tradicional cultura del trabajo, en su versión uniformadora y universalista, para pasar a dar cuenta de las variadas experiencias e interpretaciones que los actores sociales construyen en su relación con el trabajo, sobre todo en el actual periodo de cambio. Insistimos en los cambios que se van produciendo en el mercado laboral y en las formas de interpretarlo, siendo necesario no marcar límites teóricos y analíticos que constriñan las diferentes consideraciones que los sujetos puedan tener de sus actividades y situándolas en un espacio de interconexión entre relaciones y estructuras. La variedad de dinámicas sociales por y en torno al trabajo, se hace más palpable en los contextos urbanos de nuestras sociedades occidentales, de modo que acercándonos a ellas podremos apreciar los distintos modos que tenemos de construir y habitar la ciudad.

  15. Ambiente, saúde e enfermagem no contexto ecossistêmico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Claudia Zamberlan

    2013-08-01

    Full Text Available Trata-se de uma revisão teórico-filosófica que teve como objetivo refletir acerca das inter-relações ambiente, saúde e enfermagem na perspectiva ecossistêmica. A compreensão do ambiente e sua influência na saúde das pessoas, bem como das possibilidades que os sistemas alavancam, podem produzir subsídios para a formulação de novas políticas públicas nos diversos contextos vigentes ou, ainda, propiciar uma (reorganização das práticas já existentes trazendo outras possibilidades de atenção, além de direcionar e qualificar o cuidado em saúde/enfermagem. Os profissionais da enfermagem, ao adotar ações ecossistêmicas no seu fazer cotidiano, tendem a preconizar o atendimento integral ao ser humano, pois têm a oportunidade de pôr em prática ações de cunho ambiental, ecológicas, físicas, psicológicas, espirituais e sociais, criando assim possibilidades de um cuidado interativo e integral.

  16. La formación doctoral: expectativas y retos desde el contexto colombiano

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Miguel Efrén Garcés-Prettel

    2013-08-01

    Full Text Available En este artículo se analizan aspectos esenciales de la formación doctoral aplicada al contexto colombiano desde una perspectiva global. El análisis parte de la legislación nacional vigente, de referencias de expertos en el tema y de la experiencia lograda en programas de doctorado de la región Caribe colombiana. Dentro de los aspectos tratados se destaca que en su proceso de formación el doctorando requiere adquirir habilidades, bases éticas y conocimientos para desarrollar bien la investigación científica evidenciada en una tesis doctoral rigurosa, relevante y de excelente nivel. Lograrlo implica fundamentar epistemológica y metodológicamente el objeto de estudio, desarrollar buena capacidad de análisis, articularse a redes científicas y comunidades académicas y, además, demostrar habilidades para la escritura científica y la búsqueda de información empírica desde bases de datos especializadas.

  17. REPRESENTAÇÕES DA VULNERABILIDADE E DO EMPODERAMENTO POR ENFERMEIROS NO CONTEXTO DA AIDS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Érick Igor dos Santos

    2014-01-01

    Full Text Available El objetivo fue analizar las representaciones sociales de la vulnerabilidad y empoderamiento elaboradas por enfermeros en el contexto de las relaciones que mantienen con el ambiente de trabajo en el que cuidan de personas con VIH/Sida. Esta es una investigación cualitativa y descriptiva, realizada con 30 enfermeros de un hospital público de referencia en el VIH/Sida. Se adoptó el referencial del abordaje procesal de la Teoría de las Representaciones Sociales. Las entrevistas fueron transcritas y sometidas al análisis de contenido temático por medio del programa Nvivo 9.0. La vulnerabilidad fue expresa en forma de encogimiento, insatisfacción, angustia, frustración, inseguridad, sobrecarga y estrés. Ya el empoderamiento, fue expreso en forma de relación interpersonal favorable, apoyo moral y operativo por parte del equipo, adaptaciones e improvisaciones, obtención de conocimiento científico y autoprotección profesional.

  18. Consumo de alcohol y factores relacionados con el contexto escolar en adolescentes

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana María Carrasco González

    2004-01-01

    Full Text Available Este trabajo analiza la relación entre el consumo de alcohol y diversos factores vinculados al contexto escolar, tales como la satisfacción escolar, autoconcepto académico, repetición de curso, presión escolar, tiempo diario dedicado a la realización de los deberes y expectativas académicas. La muestra utilizada fue aleatoria y es representativa de los adolescentes escolarizados españoles de once, trece, quince y diecisiete años, de ambos sexos. Se utilizó un cuestionario anónimo que los propios escolares respondieron en el aula. Los resultados obtenidos indican que el consumo de cerveza y bebidas destiladas, así como la frecuencia de embriaguez, están asociados negativamente con la satisfacción escolar, el autoconcepto académico, el tiempo dedicado a la realización de los deberes y las expectativas académicas; en cambio, se relaciona positivamente con la presión escolar y el haber repetido curso. Los efectos de la edad se controlaron adecuadamente.

  19. Reflexiones en torno a la traducción en un contexto interétnico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carmen Gloria Garbarini

    2010-07-01

    Full Text Available Las reflexiones de los traductólogos, enriquecidas con la voz de disciplinas como la antropología y la filosofía, han vuelto a plantear la traducción como resultado de una práctica transcultural. En este artículo, se habla de la naturaleza de la traducción y del papel que desempeña el traductor en contextos interétnicos, pluriculturales y plurilingüísticos. Se plantea una posible participación académica, política y social de la traducción para vehiculizar relaciones interculturales menos problemáticas y friccionadas que las que actualmente se vivencian, especialmente en la región de la Araucanía, donde conviven el mapudungun y el castellano. Mediante el planteamiento de un caso, se muestra una serie de inconvenientes, problemas y cuestionamientos que surgen al intentar llevar un mundo a otro. Se concluye con algunas reflexiones acerca de las implicaciones de la traducción en las relaciones interculturales en la región.

  20. DIGITALIZANDO LAS TRADICIONES: CONTENIDOS ETNOGRÁFICOS APLICADOS A CONTEXTOS URBANOS Y REGIONALES IRLANDESES

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marie Annick Desplanques

    2010-12-01

    Full Text Available El artículo expone los últimos progresos en las actividades de investigación aplicadas en el departamento de Folklore y Ethnology del University College Cork con particular referencia a las implicaciones del uso de las tecnologías informáticas y digitales en ambientes de trabajo de campo. Destacando el caso del establecimiento de un centro Multimedia para la Etnología Urbana y Regional como un archivo virtual, el estudio explora la dimensión pedagógica relativa a los contextos educativos adultos y no tradicionales. El artículo hace referencia a la política de financiación gubernamental, especialmente su aplicación al desarrollo interdisciplinario de ayudas de autoaprendizaje a través del uso del irlandés como lengua minoritaria. Además, sitúa la discusión dentro de las perspectivas teóricas más amplias de la cultura popular y los medios de comunicación para explorar las potencialidades y los límites existentes e inesperados relativos a la emergencia de la sociedad de la información y la comunicación.

  1. Liberalismo y multiculturalidad en el contexto de la globalización

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Castilla Vallejo, José Luis

    2004-04-01

    Full Text Available This article focuses on the theoretical approach of the cultural liberalism and its contributions to the debate about justice and multiculturalism in the globalization context. The author shows the internal plurality existing into this approach, and he states that it is based on a very restrictive conception of multiculturality and difference. On the one hand, the article tries to clarify the most important theoretical components of the cultural liberalism approach, and on the other hand, it critizes its foundations and analitical propositions. According to these critics, the author suggests some alternative elements contributing to a more complex conception of liberalism where a wide idea of difference could be acepted.

    Este artículo trata el enfoque del liberalismo cultural y sus aportaciones al debate sobre la justicia y el multiculturalismo en el contexto de la globalización. El autor plantea la heterogeneidad de este enfoque y señala cómo se asienta en una concepción muy restrictiva de la multiculturalidad y la diferencia. El artículo hace el doble esfuerzo de, por un lado, clarificar el contenido del enfoque del liberalismo cultural, y, por otro, criticar el alcance de sus fundamentos y propuestas analísticas. A partir de esas críticas, el objetivo final del autor es proponer elementos alternativos para la configuración de un multiculturalismo complejo que respete una idea amplia de la diferencia.

  2. La formación lectora y literaria en contextos multiculturales. Una perspectiva educativa e inclusiva

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Josep BALLESTER ROCA

    2015-12-01

    Full Text Available Los autores exponen el potencial de la educación lectora y literaria en cuanto a su función en contextos multiculturales y plurilingües se refiere y preconizan su importancia no sólo en la adquisición y desarrollo de hábitos de lectura estables, sino como un pilar esencial en el compromiso de la construcción de sociedades más igualitarias y democráticas. En oposición directa al gran número de agoreras voces que alertan sobre los peligros del aumento de las migraciones y sus consecuencias en forma de alumnado inmigrante en las aulas de los diferentes niveles educativos del Estado español, los investigadores abogan por las posibilidades de la didáctica de la literatura y de la lectura en el descubrimiento y la consolidación de las competencias lectora, literaria e intercultural y, por tanto, en este sentido, revelan la magnitud del texto literario desde una perspectiva educativa e inclusiva en la construcción de la ciudadanía.

  3. EDUCAR PARA LA SOSTENIBILIDAD: EL CONTEXTO DE LOS PROBLEMAS SOCIO-CIENTÍFICOS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Enrique España

    2009-01-01

    Full Text Available Los avances científicos y tecnológicos de las últimas décadas nos han puesto en una nueva situación en la que la intervención humana en la naturaleza tiene la capacidad de producir riesgos que amenazan la supervivencia del planeta. Ante esta situación, se plantea la necesidad de incluir la educación para la sostenibilidad en la alfabetización científica de todos los ciudadanos. En concreto, se propone utilizar los problemas socio-científicos en el aula de ciencias como un contexto adecuado para contribuir a formar ciudadanos concientes de los riesgos globales y preparados para tomar decisiones responsables, a partir de determinados conocimientos científicos, junto a consideraciones éticas y morales. Diferentes estudios muestran una variedad de aspectos relacionados con las oportunidades que estos problemas pueden aportar al aula de ciencias, como: 1 la conceptualización de la naturaleza de la ciencia, el conocimiento científico y la toma de decisiones y 2 la capacidad de evaluar las pruebas y los aspectos morales y éticos implicados.

  4. Preservación digital en el contexto de repositorios institucionales universitarios

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pablo de la Fuente Redondo

    2011-11-01

    Full Text Available Muchas universidades en el mundo han comenzado a implementar  repositorios digitales al disponer  de herramientas de software libre para su construcción. Es necesario que paralelamente se implementen estrategias y modelos de preservación digital para evitar la pérdida de información en el futuro por diferentes factores tales como la obsolescencia de hardware o software. En este artículo se presenta un resumen de la evolución de los trabajos más importantes en preservación digital, así como   los estándares y modelos que pueden ser implementados en el contexto de repositorios institucionales. Además se presentan las tendencias de investigación en esta área. El estudio se ha basado en la revisión de distintas publicaciones de referencia en esta temática.

  5. Turismo doméstico en Colombia en un contexto de conflicto armado (1996-2001

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Anne Marie van Broeck

    2002-11-01

    Full Text Available En Colombia las actividades que componen la oferta del turismo, tanto internacional como doméstico, han sido siempre relativamente limitados; se puede considerar el conflicto armado en este país como una causa importante para tal fenómeno. Este ensayo está enfocado al turismo doméstico desde 1996 hasta 2001 y demuestra que aunque el conflicto armado en esos años se ha intensificado, los colombianos han continuado la cultura del viaje aunque sea menos frecuente y de forma distinta.Este ensayo hace parte de una investigación más amplia y de una publicación futura sobre la actitud y el discurso del sector turístico, tanto público como privado, desde los municipios y el gobierno; quienes han continuado la promoción del turismo y han seguido desarrollando colectivamente planes y políticas, regionales y nacionales en un contexto de conflicto armado.

  6. LA INTELIGENCIA EMOCIONAL Y SU RELACIÓN CON EL PROCESO DIRECTIVO EN EL CONTEXTO EMPRESARIAL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Susana Rodríguez Muñoz

    2005-06-01

    Full Text Available

    Se presentan los aspectos que los autores han considerado de mayor interés, para el tratamiento del tema de la Inteligencia Emocional, con un enfoque relativo a las recursos humanos que en los actuales tiempos de constante dinámica de cambio, constituyen parte de las organizaciones, a los cuales pueden serles útiles estos conocimientos elementales.No se pretende realizar aporte alguno a la amplia bibliografía existente sobre el tema. No obstante, en el desarrollo del trabajo los autores consideran muy interesante poner al descubierto los resultados acertados de las investigaciones llevadas a la práctica por expertos como: W. Stern, Daniel Coleman y R Sternbeg, que han servido de base en el presente trabajo para resaltar lo útil que resulta el conocer la importancia de la inteligencia emocional y su relación con otros tipos de inteligencia, en el contexto empresarial moderno, cuyo centro, para conseguir el éxito, lo constituye el proceso directivo, el cual precisa hoy más que nunca, del desempeño de los recursos humanos con que cuentan las organizaciones.

  7. ALCOOLISMO NOS CONTEXTOS SOCIAL E FAMILIAR: ANÁLISE DOCUMENTAL À LUZ DE PIMENTEL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    MARIA SALETE BESSA JORGE

    2007-01-01

    Full Text Available El alcohol es una de las pocas drogas psicoactivas cuyo consumo está aceptado socialmente e incluso incentivado por la sociedad en general. El objetivo fue analizar la producción científica sobre alcoholismo en revistas de enfermería en el periodo de 2000 a 2005 y su repercusión en el contexto social y familiar; confrontar las ideas de los autores, encontradas en las publicaciones sobre el tema y mostrar las intervenciones del equipo de salud al paciente alcohólico, a partir de periódicos brasileños. Estudio bibliográfico, con análisis referenciado por Pimentel (2001. Los resultados indicaron los núcleos temáticos: modelos explicativos sobre el fenómeno del uso del alcohol, alcohol x multifactorialidad, grupos de riesgo, relaciones familiares y calidad de vida de los alcohólicos, intervenciones del equipo de salud. A pesar de que los estudios realizados dejaron en evidencia los maleficios del alcohol, se consideran todavía insuficientes para abarcar las diversas dimensiones del fenómeno estudiado, habiendo, por lo tanto necesidad de otras investigaciones que ayuden a las intervenciones profesionales.

  8. EL CONTEXTO, LAS TÉCNICAS Y LAS CONSECUENCIAS DE LA INTERPRETACIÓN DE LA CONVENCIÓN AMERICANA DE LOS DERECHOS HUMANOS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Laurence Burgorgue-Larsen

    2014-01-01

    Full Text Available Desde su creación, la Corte Interamericana siempre ha privilegiado la finalidad pro- homine de la Convención Americana sobre Derechos Humanos. Para entender este fenómeno que le permite interpretar su texto de referencia de manera constructiva, este artículo examina el contexto en el cual ésta evoluciona. Por ende, después de haber introducido el tema (I Parte, los contextos jurídicos (el contenido de la Convención como tal, pero también político (el estado de la violencia instituciona- lizada en América Latina y sociológico (la composición de la Corte están descritos para entender las razones que pusieron, muy temprano, la Corte Interamericana a privilegiar de manera regular, cuando no sistemática, la interpretación más protectora de la Convención (II Parte. Una vez presentado el panorama general del contexto al cual la Corte está confrontada, son las técnicas de interpretación como tales las que están presentadas. Tienen como objeto interpretar los derechos protegidos de manera extensiva y tienen como consecuencias ampliar el ámbito de aplicación de la Convención Americana (III Parte. Son, al final del análisis, las consecuencias de tal metodología las que están analizadas tanto al nivel político (la reacción de unos cuantos Estados como al nivel jurídico e institucional (la recepción del control de convencionalidad en los Estados Parte y el aumento de las disidencias en el propio seno de la Corte (IV Parte.

  9. Desarrollo de un instrumento para medir percepciones sobre el contexto de construccion del conocimiento cientifico de estudiantes universitarios de nuevo ingreso

    Science.gov (United States)

    Garcia-Ramirez, Jaime Antonio

    En esta investigacion, se desarrollo un instrumento que permite medir percepciones relacionadas al contexto de constriccion del conocimiento cientifico. Se examinaron instrumentos existentes y se encontro que el VOSTS (Views on science, technology, and society), instrumento desarrollado empiricamente en Canada por Aikenhead, Ryan y Fleming, podia traducirse y validarse en el contexto cultural puertorriqueno. El instrumento es extenso, consta de 113 reactivos, cada uno con una premisa basica relacionada a la tematica ciencia, tecnologia y sociedad y un numero de alternativas relacionadas a la premisa que oscila entre siete y trece. Se delimito su utilizacion a los quince reactivos identificados por los autores como relacionados a la construccion social del conocimiento cientifico. Metodologicamente, se procedio a utilizar el modelo de adaptacion intercultural, que permite que el instrumento desarrollado satisfaga las dimensiones de equivalencia semantica, de contenido, tecnica, de criterio y conceptual, atemperado asi al instrumento original. Se cumplio con este proposito mediante la traduccion de la version original en ingles al espanol y viceversa. Se utilizaron comites para examinar la traduccion y la retro-traduccion del instrumento. Se realizo una prueba piloto con estudiantes universitarios de nuevo ingreso, utilizando el instrumento traducido para asegurar su intelegibilidad. La confiabilidad del instrumento se determino mediante la intervencion de un panel de expertos quienes clasificaron las distintas posiciones dentro de cada reactivo en: realista, con merito e ingenua; se transformaron estas opciones en valores numericos lo que permitio establecer una escala Likert para cada una. Se suministro el instrumento a una muestra de estudiantes universitarios de nuevo ingreso con caracteristicas similares a las de la poblacion puertorriquena en cuanto a ejecucion en las pruebas de aptitud verbal y matematica del College Board. Los resultados de sus contestaciones

  10. Resiliencia: Contexto no clínico para trabajo social

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ángela María Quintero Velásquez

    2005-05-01

    Full Text Available Resiliencia es un término nuevo, mas no el fenómeno que representa. El concepto que surge a mediados del siglo pasado, se adopta de las ciencias naturales (física y osteología, y ya está incluido en el campo social.La Resiliencia ofrece alternativas a todos los profesionales, pero todavía no es un concepto homogéneo. La Resiliencia es un cambio de paradigma: privilegia el enfoque en las fortalezas, no en el déficit o problema. Involucra a los individuos, familias, grupos, comunidades e instituciones a que sean parte de la solución con el conjunto de recursos internos y externos que permitan enfrentar situaciones críticas de todo tipo. Se supera la noción de Resiliencia individual y se conceptualiza en América latina sobre la resiliencia familiar o relacional, comunitaria, andina y empresarial.La Resiliencia familiar implica: vínculo emocional significativo, conductas éticas, soporte espiritual y contexto ecológico. Los factores resilientes de la familia son la cohesión, la comunicación, la adaptación, la afectividad.Para el Trabajo Social contemporáneo y otras profesiones del desarrollo humano, el construccionismo sustenta el principio de fortalecer la habilidad de las personas para sobrellevar las tareas y los problemas que enfrentan en la vida. Los profesionales de estas áreas, están preparados para actuar en Contextos no Clínicos de atención sociofamiliar: recepción-orientación, evaluación, prevención, promoción, educación. Asumen la resiliencia como enfoque y estrategia metodológica.La producción teórica sobresaliente de Resiliencia en Trabajo Social está en Colombia (Universidad de Antioquia, Costa Rica y España, pero es utilizada en gran variedad de proyectos de desarrollo humano.

  11. Resiliencia: Contexto no clínico para trabajo social

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ángela María Quintero Velásquez

    2005-01-01

    Full Text Available Resiliencia es un término nuevo, mas no el fenómeno que representa. El concepto que surge a mediados del siglo pasado, se adopta de las ciencias naturales (física y osteología, y ya está incluido en el campo social. La Resiliencia ofrece alternativas a todos los profesionales, pero todavía no es un concepto homogéneo. La Resiliencia es un cambio de paradigma: privilegia el enfoque en las fortalezas, no en el déficit o problema. Involucra a los individuos, familias, grupos, comunidades e instituciones a que sean parte de la solución con el conjunto de recursos internos y externos que permitan enfrentar situaciones críticas de todo tipo. Se supera la noción de Resiliencia individual y se conceptualiza en América latina sobre la resiliencia familiar o relacional, comunitaria, andina y empresarial. La Resiliencia familiar implica: vínculo emocional significativo, conductas éticas, soporte espiritual y contexto ecológico. Los factores resilientes de la familia son la cohesión, la comunicación, la adaptación, la afectividad. Para el Trabajo Social contemporáneo y otras profesiones del desarrollo humano, el construccionismo sustenta el principio de fortalecer la habilidad de las personas para sobrellevar las tareas y los problemas que enfrentan en la vida. Los profesionales de estas áreas, están preparados para actuar en Contextos no Clínicos de atención sociofamiliar: recepción-orientación, evaluación, prevención, promoción, educación. Asumen la resiliencia como enfoque y estrategia metodológica. La producción teórica sobresaliente de Resiliencia en Trabajo Social está en Colombia (Universidad de Antioquia, Costa Rica y España, pero es utilizada en gran variedad de proyectos de desarrollo humano

  12. Retos energéticos en un contexto de crisis

    OpenAIRE

    Gómez Jiménez, María Luisa

    2012-01-01

    El objetivo europeo de reducir el 20% de este tipo de consumo está sujeto, en parte, al uso de las renovables en infraestructuras e inmuebles. Fuentes limpias que, junto al ahorro, plantean en Andalucía importantes metas en las que están depositadas grandes inversiones y esperanzas de competir en el exterior

  13. Desenvolvimento profissional de professores potencializado pelo contexto colaborativo para ensinar e aprender estatística

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Keli Cristina Conti

    2016-08-01

    Full Text Available This article seeks to systematize some reflections resulting from a doctoral research that aimed to understand the process of professional development from the perspective of statistical literacy in collaborative contexts, showing evidences of professional development of members from a group of teachers and future teachers of Early Childhood Education and initial years of Elementary School. Based on a qualitative approach, it is a case study of the Group "Estatisticando". Although the writing and sharing of experiences by the participants were not requirements, this process happened and became powerful extending beyond the group meetings, resulting in the publication of narrative texts, an article and some participations in events. Therefore, the professional development of one of the group members will be detailed, from her narratives analysis. The collaborative context created and the study group journey also showed that teachers and future teachers can investigate their own practice so that they can develop themselves professionally. Este artigo busca sistematizar algumas reflexões decorrentes de uma pesquisa de doutorado, cujo objetivo foi compreender o processo de desenvolvimento profissional na perspectiva do letramento estatístico em contextos colaborativos, busca também evidenciar indícios do desenvolvimento profissional dos participantes de um grupo de professores e futuros professores da Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental. Numa abordagem qualitativa, trata-se de estudo de caso, o do Grupo “Estatisticando”. Embora a escrita e o compartilhamento de experiências pelos participantes não tivessem sido exigências, esse processo ocorreu e ganhou força se prolongando para além dos encontros do grupo, tendo gerado a publicação de textualizações narrativas, artigo e a participação em eventos. Nesse sentido, será detalhado o desenvolvimento profissional de uma das participantes do grupo, a partir de suas

  14. Aproximación a los contextos en prision. Una perspectiva socioeducativa

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fanny T. Añaños-Bedriñana

    2013-04-01

    Full Text Available Los establecimientos penitenciarios de cumplimiento de pena no sólo son entidades arquitectónicas, administrativas y funcionales del sistema penitenciario, sino que son contextos ecosistémicos, de socialización y de educación-reeducación de gran importancia, especialmentepara laspersonas internadas. En este trabajo se hace una aproximación a la realidad penitenciaria española, desde una perspectiva socioeducativa de género y, prestando especial atencióna la configuracióndel sistema,conelpropósitode conocer su forma de funcionamiento, organización y clasificación, así como analizar los distintos tiposde centros según los regímenes de vida establecidos, la concepciónde los tiempos y los impactosde la vida en prisión, en el marco de una investigación nacional llevada a cabo con mujeres reclusas (Ref. EDU2009-13408. Los métodos de investigación han sido tanto cuantitativos como cualitativos en unamuestra de 538 cuestionarios válidos y 61 entrevistas semiestructuradas, observando que los espacios se constituyen como entes vivos que pueden influir en la vida en prisión de manera positiva al favorecer un contexto, un tiempo y una oportunidad socioeducativa, o pueden ser utilizados comomecanismos de segregación, de control de losmovimientos, de poder y para implementar la “separación interior”. Los tiempos de condena, junto con el espacio, inciden en la vivencia y las actitudes que determinan cómo enfrentarse a su realidad y la preparación para su reinserción; así éstos han de ser tenidos en cuenta para la implementación de programas desde lasmúltiples realidades de las/os protagonistas, basados en la evidencia, demodo que sean eficaces, integrales, que prevengan la reincidencia, etc. Además, se dejan abiertas líneas de intervención y problemáticas no resueltas que se erigen como retos o cuestiones pendientes para la administración, la sociedad, los/las reclusos/as y la educación social.

  15. A blasfêmia: suas interfaces em contexto bilíngue

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Vitalina Maria Frosi

    2012-06-01

    Full Text Available Este artigo focaliza a prática da blasfêmia em uso no contexto de línguas em contato de português e italiano, na área brasileira do nordeste do Rio Grande do Sul. Aborda aspectos gerais do turpilóquio em suas interfaces com a língua, com a cultura e com a identidade dos ítalo-descendentes. Os dados foram levantados através de pesquisa de campo realizada com entrevistas semiestruturadas, abrangendo, além da área de colonização italiana, também as áreas limítrofes de colonização alemã. A pesquisa tem caráter qualitativo. Este trabalho dá realce à blasfêmia e a seus eufemismos, buscando suporte teórico em estudos específicos desenvolvidos por pesquisadores italianos. A blasfêmia é analisada aqui como um elemento cultural típico do mundo italiano. Sua prática constitui um fenômeno de aparente contradição com a fé e com o espírito religioso da doutrina católica que sempre norteou a vida dos ítalo-brasileiros. Proferida em dialeto italiano, a blasfêmia estende seu domínio além do bilinguismo que está em vias de extinção. Os eufemismos, como atenuantes da ofensa dirigida a Deus e às outras divindades, passam também a exercer o papel de marcadores da fala, por vezes, esvaziados do sentido original.

  16. Producción de subjetividades a través del juego en contextos vulnerables

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Abreu, Lucía

    2012-06-01

    Full Text Available El presente trabajo intenta dar cuenta de la intervención profesional y pre-profesional en un jardín de infantes en el barrio de Villa Soldati, ubicado en la Ciudad autónoma de Buenos Aires. Los estudiantes avanzados de las Facultades de Psicología, Veterinaria y Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires, integran un proyecto de extensión e investigación guiados por un equipo de docentes y profesionales con probada experiencia en las áreas correspondientes. Se considera al trabajo interdisciplinario una herramienta que enriquece el abordaje del objeto de estudio que corresponde a la constitución subjetiva a través del juego en contextos vulnerables. En primera instancia, se describen los programas mencionados y se realiza además una caracterización de la población estudiada. Luego se conceptualiza al juego, desde las principales líneas de investigación que estudiaron su importancia. También han sido seleccionados algunos fragmentos de crónicas realizadas durante las prácticas que dan cuenta de cómo se trabaja. Por último, desde una perspectiva social se reflexiona acerca de los cambios acaecidos a lo largo de la historia que influyeron en la concepción del juego y los vínculos familiares. En los programas que ofrece la Universidad de Buenos Aires se desarrollan prácticas que permiten vislumbrar la realidad social estudiada. Tanto en los programas de extensión como en investigación el trabajo se realiza con la comunidad, por lo tanto los miembros del equipo intervienen en este barrio vulnerable de Villa Soldati, donde se espera poder aportar recursos para fortalecer los vínculos intersubjetivos. Palabras clave: juego, subjetividad, interdisciplina, vulnerabilidad.

  17. Onisciente: um modelo de geração de contexto baseado em RFID e sensores

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Felipe da Costa Noguez

    2015-04-01

    Full Text Available O monitoramento de entidades para determinar uma situação é uma aplicação interessante para diversas áreas. Pode-se utilizar dados obtidos de sensores, disponíveis em um ambiente, para descrever o contexto dos elementos presentes. Nesse âmbito, o presente trabalho tem como finalidade apresentar o Onisciente, um modelo que utiliza a informação de um conjunto de sensores que estejam monitorando um mesmo elemento para determinar o seu contexto e obter conhecimento sobre suas condições. Para isso, o Onisciente realiza a identificação dessas entidades, com o auxílio de uma leitora RFID acrescida de alguns sensores. No modelo, um contexto representa uma imagem de momento preciso no tempo, na qual se pode verificar fatos que estejam ocorrendo e, com isso, tomar decisões. Essas decisões envolvem classificar os contextos gerados e, conforme a classificação obtida, informar eventuais situações desfavoráveis às entidades monitoradas. Para determinar um contexto e realizar a classificação do significado que ele representa, são empregadas ontologias, computação sensível ao contexto e modelagem de contexto. Um protótipo foi desenvolvido para avaliar o modelo, mostrando a viabilidade do modelo proposto.

  18. O CRACK NO CONTEXTO FAMILIAR: UMA ABORDAGEM FENOMENOLÓGICA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Helca Franciolli Teixeira Reis

    2013-01-01

    Full Text Available El objetivo de este estudio es conocer el significado, para la familia, apartir del contacto diario con un miembro consumidor de crack. Se trata de una investigación cualitativa, descriptiva, fenomenológica, que tomó como base para la recopilación de datos empíricos, la realización de entrevistas fenomenológicas con dos familias de dependientes de crack en un Centro de Atención Psicosocial en Alcohol y otras drogas. El análisis y categorización de las descripciones experienciales demandaron a la luz de la analítica de la ambigüedad, basada en la fenomenología de Maurice Merleau-Ponty. Como resultados surgieron tres categorías - Sobrecarga en el cuidado: demostración de amor y sufrimiento; Peripécias y fantasías de los consumidores de crack: entre las dudas y las certezas; y La sombra interminable de crack a la luz de la curación por la fe. El estudio presenta una nueva perspectiva sobre el consumo de crack en el contexto familiar, a través de la percepción intersubjetiva, reveladora de las ambigüedades, que abre posibilidades para dar a conocer la experiencia de otro.

  19. Uso de insecticidas: contexto y consecuencias ecológicas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gregor J. Devine

    2008-01-01

    Full Text Available Las restricciones de la sostenibilidad acerca del uso de insecticidas incluyen los efectos en la salud humana, los ecosistemas agrícolas (ejemplo, los insectos beneficiosos, el medio ambiente, en su sentido más amplio (por ejemplo, las especies que no son el objetivo, paisajes y comunidades y la selección de los rasgos que confieren la resistencia a los insecticidas. Es posible encontrar ejemplos donde los insecticidas han tenido un impacto desastroso en todas aquellas variables y otros ejemplos donde los peligros que representaban han sido mitigados (por accidente o por diseño. En esta revisión examinamos lo que en la actualidad se puede concluir sobre el impacto de campo directo e indirecto y de largo plazo de los insecticidas en el medio ambiente. Proporcionamos ejemplos específicos, describimos los patrones actuales del uso de insecticidas, consideramos los contextos donde se usan los insecticidas y discutimos el papel de los reglamentos y leyes a fin de mitigar el riesgo. Discutimos cómo el uso de los insecticidas está cambiando como resultado de una mayor conciencia ambiental e inevitablemente, mientras discutimos las principales restricciones del uso de los insecticidas, también sugerimos por qué no se pueden descartar tan fácilmente.

  20. O sujeito em contextos de uso e desenvolvimento de softwares

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luciano Meira

    Full Text Available Este artigo discute a questão do sujeito em psicologia, tomando como cenário as práticas contemporâneas de uso de artefatos digitais, e o contexto menos observado dos ambientes de desenvolvimento de softwares. Discutimos como as ações de desenvolvedores e usuários regulam um ao outro enquanto sujeitos das relações humano-computador. Propomos uma perspectiva de sujeito que se articula pela interlocução da escola de Vygotsky, o Círculo de Bakhtin, e a linguística de Benveniste. Nessa perspectiva, desenvolvedores e usuários são, ambos, autores, e as interfaces computacionais que eles criam, frequentemente tomadas como código apenas, são entendidas como enunciados que disparam uma dinâmica dialógica. Evidenciamos, neste estudo, um sujeito marcado pelas relações estabelecidas com outros sujeitos e outros discursos, cujas vozes encontram-se, muitas vezes, encapsuladas em imagens e palavras das interfaces computacionais.

  1. CAMBIOS OCUPACIONALES EN LOS CONTEXTOS RURALES DE MÉXICO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    FELIPE CONTRERAS MOLOTLA

    2013-01-01

    Full Text Available El objetivo de este trabajo es realizar una revisión de los principales cambios en la estructura ocu- pacional y las condiciones laborales de la fuerza de trabajo en las áreas rurales de México. A partir de la información de la Muestra del Censo General de Población y Vivienda del año 2000 y 2010 se analiza la información de 27 grupos de ocupación y nueve regiones geoIlustracions, a la luz del proceso de consolidación de las reformas económicas en el contexto rural mexicano en las últimas décadas. Entre los resultados de mayor interés se confirma la disminución de la población ocupa- da en actividades agropecuarias, la creciente inserción laboral de las mujeres en ocupaciones no agropecuarias, la mayor presencia de varones en ocupaciones agropecuarias no tradicionales, las diferencias de oportunidades laborales entre las regiones Norte y Sur de México, y la contracción de la oferta de empleos tanto agropecuarios como no agropecuarios.

  2. Liderança no contexto da enfermagem Liderazgo en el contexto de enfermería Leadership in the nursing context

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alexandre Pazetto Balsanelli

    2006-03-01

    Full Text Available A liderança é uma das ferramentas imprescindível no processo de trabalho do enfermeiro. Este estudo teve como objetivos fazer um levantamento bibliográfico sobre liderança no contexto da enfermagem e caracterizar tal produção científica encontrada, com base nas variáveis: ano, local de publicação e categorização dos temas. Tratou-se de uma revisão de literatura realizada on-line na base de dados LILACS, considerando periódicos, dissertações e teses disponíveis em língua portuguesa e espanhola, nos últimos vinte anos. Dos 31 trabalhos selecionados, 17 (54,8% em revista de enfermagem internacional, 10 artigos (32,2% foram publicados em periódicos de enfermagem nacional, 3 dissertações de mestrado (9,8% e 1 tese de livre-docência (3,2%, com maior predomínio de divulgação entre 1997 e 1998 (22,6%. Ao categorizar as referências teve-se: 14 trabalhos (45,2% sobre estilo de liderança exercido pelos enfermeiros, 15 (48,4% reflexões sobre liderança e 2 publicações (6,4% discorrendo a respeito de liderança e comunicação.El liderazgo es una de las herramientas imprescindibles en el proceso de trabajo del enfermero. Este estudio tuvo como objetivos hacer un levantamiento bibliográfico sobre liderazgo en el contexto de la enfermería y caracterizar tal producción científica encontrada, con base en las variables: año, lugar de publicación y categorización de los temas. Se trató de una revisión de literatura realizada on-line en la base de datos LILACS, considerando periódicos, tesis de maestría y de doctorado disponibles en lengua portuguesa y española, en los últimos veinte años. De los 31 trabajos seleccionados, 17 (54,8% fueron publicados en revista de enfermería internacional y en periódicos de enfermería nacional 10 artículos (32,2%, 3 tesis de maestría (9,8% y 1 tesis de libre docencia (3,2%, con mayor predominio de divulgación entre 1997 y 1998 (22,6%. Al categorizar las referencias se tuvo: 14

  3. La química en contexto agropecuario: un desafío

    OpenAIRE

    2012-01-01

    La Química en Contexto pretende establecer principios químicos en la necesidad de los saberes básicos dentro de un contexto en el marco de temas sociales, políticos, económicos y éticos. La química en contexto permite que estudiantes de áreas no estrictamente relacionadas con las ciencias químicas, como lo pueden ser la agropecuaria y forestal, puedan adquirir los conocimientos químicos básicos y las competencias para evaluar mejor los riesgos y beneficios y adquirir destrezas para contar con...

  4. REFLEXIONES ASOCIADAS AL ROL DOCENTE Y AL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LA UNIVERSIDAD DEL SIGLO XXI

    OpenAIRE

    Galvis Arcila, Sebastián; Universidad Antonio Nariño

    2015-01-01

    En este ensayo se realiza una aproximación reflexiva en torno al nuevo rol docente y al aprendizaje significativo en el contexto universitario del siglo XXI. Para ello se parte de una premisa humanizadora de la educación que se articula con nodos de interés tales como la discusión actual sobre la crisis educativa y sus connotaciones socioculturales particulares, la crítica a la transformación pedagógica carente de insinuaciones prácticas, la descripción de la relación docente –estudiante desd...

  5. contexto adverso de la globalización

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carmen Añez Hernández

    2007-01-01

    Full Text Available En el presente trabajo se realiza una reflexión teórica sobre cómo la globalización ha incidido en la ruptura de las relaciones laborales y en el debilitamiento de las organizaciones sindicales. Para tal fin, se desarrollaron los siguientes aspectos: la flexibilización de las relaciones laborales en el contexto de la globalización, las estrategias flexibilizadoras y los efectos en el capital y el trabajo, el futuro de la fuerza laboral y el debilitamiento de los sindicatos. El análisis de dichos aspectos se basó en una revisión teórica que permitió construir una posición sobre la flexibilización laboral implementada por la globalización. Los resultados alcanzados reflejan que los cambios efectuados en las relaciones laborales se corresponden con los lineamientos del mercado mundial, afectando los derechos fundamentales de la fuerza laboral, provocando la individualización de las relaciones de trabajo, un trabajador desregulado, sin sindicatos, sin contratación colectiva, entre otros. Se concluye que la flexibilización origina la ruptura de las relaciones laborales ocasionando en los trabajadores la precarización y exclusión del mercado de trabajo. Por otra parte, la concepción y el papel de los sindicatos son desvirtuados y se orientan hacia los intereses del capital, debilitando su autonomía y su razón de ser, quedando atrapados por la globalización.

  6. Necesidades del contexto, fundamentos del currículo universitario y Responsabilidad Social

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Netty Lossada

    2012-01-01

    Full Text Available Los objetivos planteados en el presente articulo se centran en estudiar la relaci6n existente entre las necesidades del contexto y los fundamentos del curriculo lmiversitario, asi como en la relaci6n que se da, tambien de forma necesaria, entre las necesidades del contexto y la responsabilidad social universitaria. Se tomaron aportes te6ricos de autores como Casarini (2007, Castillo y Cabrerizo (2006; Inciarte y Canquiz (2008; Maldonado (2002, Fernandez (2004 y Useche (2000. En cuanto ala metodologia, es una investigaci6n documental, por la cual se analizan y comparan las propuestas de los autores mencionados mediante triangulaci6n. Como consideraciones finales, se argwnenta a partir de los resultados que existe estrecha relaci6n entre las necesidades del contexto, los fundamentos del curriculo universitario y la responsabilidad social, pues dentro del contexto es imprescindible tomar en cuenta valores, principios de convivencia y la etica que impregna la acci6n educativa.

  7. Necesidades educacionales sobre riesgo de plaguicidas en el contexto socio-ambiental de las comunidades agrícolas de Sonora

    OpenAIRE

    M.I. Silveira Gramont; L. Aldana Madrid; A.I. Valenzuela Quintanar; C.B. Ochoa Nogales; G. Jasa-Silveira; Beatriz Camarena Gómez

    2016-01-01

    Para proponer estrategias de educación y comunicación sobre plaguicidas en las comunidades agrícolas de Sonora, se requiere situar la problemática de la exposición a plaguicidas en el contexto socio-cultural y ambiental de las comunidades afectadas, tomando en cuenta los factores que contribuyen al mayor riesgo de exposición de los trabajadores agrícolas y de sus familias. Este estudio examina los factores poblacionales, educacionales, culturales y de trabajo de habitantes y trabajadores agrí...

  8. "How many identities can dance on a maple leaf?". La escritura de Marlene Nourbese Philip en el contexto de la Postmodernidad

    OpenAIRE

    2003-01-01

    La tesis es un estudio analítico de la obra literaria y teórica de la escritora afrocaribeña afincada en Canadá Marlene Nourbese Philip según teorías postcoloniales y posmodernas. Tras algunas consideraciones sobre la estructuración y enfoque del estudio, y una primera aproximación al contexto actual de la literatura y la comunidad canadiense afrocaribeña, el texto elabora una sucinta arqueología de la posmodernidad y establece unos principios para una "literatura posmoderna" que se aplicarán...

  9. Adaptación y validación de un cuestionario para valorar la motivación en el contexto deportivo

    OpenAIRE

    Pulido González, Juan José; Sánchez-Oliva, David; González Ponce, Inmaculada; Amado Alonso, Diana; Montero Carretero, Carlos; García-Calvo,Tomás

    2015-01-01

    El objetivo de este estudio era adaptar y validar al contexto deportivo el Cuestionario de Motivación en Educación Física (CMEF), basado en la Teoría de la Autodeterminación (Deci y Ryan, 1985; 2000; Ryan y Deci, 2000) y desarrollado originalmente en el ámbito educativo, para tratar de analizar la motivación intrínseca, identificada, introyectada, externa y desmotivación de los adolescentes. Para ello, participaron un total de 985 deportistas con edades comprendidas entre lo...

  10. La figura del educador social en “aulas enclave: transición a la vida adulta” dentro del contexto escolar.

    OpenAIRE

    2016-01-01

    A continuación, el presente documento pretende aproximar la figura del Educador Social al contexto escolar, involucrado en equipos de intervención multidisciplinar, complementando la labor de los maestros y profesores. En ningún momento se persigue descartar dicha figura en otros departamentos y términos intrínsecos de “La Escuela”, En este caso, se concreta la labor del Educador Social dentro de las Aulas Enclave de Transición a la Vida Adulta (TVA) en Educación Secundaria, reflejado...

  11. La enseñanza del concepto de fem en el contexto de la inducción electromagnética

    OpenAIRE

    Oyuela, Diana ; Garzón Isabel ; Zambrano, Tufik

    2015-01-01

    En el presente trabajo se describe la monografía titulada “La enseñanza del concepto de fem en el contexto de la inducción electromagnética”, en la cual se desarrolló una secuencia de enseñanza; con el propósito de presentar una alternativa para enseñar el concepto de fem inducida, respaldada en un estudio teórico entorno al concepto y una reflexión acerca de los elementos que componen el proceso de enseñanza-aprendizaje; hecha a través del modelo de aprendizaje como invest...

  12. La gestión de intangibles en empresas informativas en el contexto de la reorganización convergente: el caso de La Vanguardia

    OpenAIRE

    María VICTORIA-MAS

    2015-01-01

    La crisis estructural del sistema mediático y la gestión que muchas empresas informativas han hecho de su actual proceso de reorganización convergente están afectando al valor que creaban para sus diversos stakeholders. En esta tesis doctoral hemos pretendido esclarecer la manera en que las empresas de prensa pueden crear valor en el contexto digital y mantener la ventaja competitiva que el peso de su marca todavía les otorga. Para cumplir con nuestro objetivo de investigación, hemos llevado ...

  13. Desempeño profesional del profesorado de educación intercultural en escuelas situadas en contextos interétnicos, en el centro sur de Chile

    OpenAIRE

    Catriquir Colipan, Desiderio Enrique

    2015-01-01

    Esta investigación tiene por objetivo analizar el desempeño docente del profesorado de Educación Intercultural Bilingüe (EIB) para aportar al conocimiento de la formación inicial y criterios de evaluación del desempeño docente en escuelas situadas en contextos interétnicos e interculturales. El estudio de casos de tipo descriptivo, transversal, fundado en el paradigma socio-crítico utilizando como enfoque La Etnografía y la Teoría Fundamentada. Los participantes fueron Profesores de EI...

  14. Dificultades lectoras en niños que crecen en contextos de pobreza: perfiles cognitivos de niños con y sin dificultades

    OpenAIRE

    Diuk, Beatriz; Ferroni,Marina

    2009-01-01

    El presente proyecto tiene por objeto explorar el perfil cognitivo de niños que crecen en contextos de pobreza, que al finalizar el primer año escolar no podían leer palabras. Para ello se evaluó, al comenzar y al finalizar el primer año escolar, a un grupo de 59 niños. En los meses de marzo y abril se administraron pruebas que evaluaban la sensibilidad fonológica (reconocimiento de sílaba y de sonido inicial), la memoria fonológica (repetición de pseudopalabras), la denominación rápida de vo...

  15. Colombia en el contexto eugenésico latinoamericano 1900-1950

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan Vianey Tovar Mosquera

    2016-01-01

    Full Text Available Introducción. La Eugenesia es un acontecimiento histórico que logró mover, una vez más, los fundamentos éticos tradicionales de la humanidad, cuestionando nuestra concepción de lo humano, haciendo de la diferencia, la debilidad o la enfermad una amenaza tangible urgente de normalizar o exterminar. Objetivo. Estudiar la forma como se desarrolló el movimiento eugenésico en Latinoamérica, en países como Argentina, Brasil, Colombia, Cuba, Chile, México y Perú. Materiales y métodos. Artículo de revisión de corte histórico; se seleccionó bibliografía que permitiera 1 brindar acercamiento al origen y principios de la Eugenesia; 2 investigaciones y artículos publicados en los países en mención que dan cuenta del desarrollo del movimiento eugenésico y de las políticas e instituciones con ocasión del mismo; 3 documentos históricos de intelectuales, políticos y educadores colombianos de la primera mitad del siglo XX para evaluar su adhesión al darwinismo social y al paradigma degeneracionista; 4 revisión de la legislación de la primera mitad del siglo XX en Colombia para analizar la materialización de principios eugenésicos y finalmente 5 se abordaron documentos que permiten consolidar una reflexión en torno a los graves problemas éticos y sociales que implicó la Eugenesia como un paradigma determinista biológica y socialmente. Resultados y discusión. Se evidencia que el movimiento eugenésico permeó el contexto latinoamericano definiendo, en la primera mitad del siglo XX, la política pública de los diferentes estados en materia educativa, médica, económica y migratoria, entre otras; generando graves problemas de estigmatización racial y moral.

  16. Os efeitos de contexto nas representações sociais sobre o corpo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Maria Justo

    Full Text Available Objetivou-se compreender o papel do contexto nas representações sociais (RS sobre o corpo, num estudo quase-experimental, com 79 participantes. O contexto foi variável independente, sexo e geração variáveis controle e RS sobre o corpo a variável dependente. Os participantes assistiram a vídeos (manipulação do contexto, realizou-se grupo-focal e aplicou-se questionário. A análise envolveu estatística descritiva, testes de associação e multivariados. Resultados indicam que a saúde estrutura a RS, mas junto aos demais elementos emergem RS diferentes em função do contexto. No contexto de saúde, o corpo é veículo da existência e cuidado. No contexto de beleza é um objeto social, sujeito a padrões. Aponta-se para a dinâmica do pensamento social, que traz implicações teóricas e metodológicas aos estudos de RS.

  17. La inescindibilidad del Derecho con el contexto social

    OpenAIRE

    Paci, Juan José

    2016-01-01

    Siempre me pregunté por las razones de ciertos quebrantamientos sociales. El derecho representa mayormente una estructuración invencible que si bien admite conculcaciones unitarias, previstas por la ley, no acepta contradicciones estructurales que pongan en riesgo al sistema en sí, y con él, al imperio del estado para delimitar las conductas individuales. Sin embargo esta negación confrontada, exhibe un universo jurídico disociado, toda vez que la realidad se encarga de echar por tierra t...

  18. O empreendedorismo acadêmico no contexto da interação Universidade - Empresa - Governo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Sílvia Rocha Ipiranga

    Full Text Available No contexto da cooperação entre universidade, empresa e governo sobressaem-se os conceitos complementares de "universidade empreendedora" e "empreendedorismo acadêmico", nos quais uma instituição acadêmica vai além da formação, desempenhando um papel no Sistema de Inovação e no desenvolvimento do país. Considerando essa discussão, este estudo tem como objetivo abordar a questão da capacitação da universidade para promover a cooperação, tendo como base as seguintes questões de pesquisa: Como ocorre a cooperação da universidade com as empresas e o governo e desses com a universidade? Quais as barreiras e vantagens para os entes participantes? Que contratos e arranjos são articulados para a concretização dessa interação? A metodologia de natureza qualitativa faz uso do caso Parque de Desenvolvimento Tecnológico (PADETEC ligado a uma universidade federal, enquanto instituição situada na fronteira dessas relações. A análise dos dados baseou-se na técnica da análise temática que se insere no conjunto das técnicas da Análise de Conteúdo. A análise evidenciou que há atuação de uma universidade empreendedora, mas, sobretudo, o empreendedorismo acadêmico dá sinais de existência; porém, é preciso ainda percorrer um longo caminho para se consolidar estes conceitos e, em consequência, a complementaridade entre suas respectivas práticas.

  19. Contextos cerámicos de los siglos V-VII en Cartagena

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ramallo Asensio, Sebastián F.

    1996-12-01

    Full Text Available The excavations realized in the Roman theatre of Cartagena have documented a wide stratigraphie sequence with covers levels from IInd century B.C. to today. The material contexts of Vth to VIIth B.C. are specially interesting because they were associated with considerable removals of the town planning. The construction of a comercial site in the second half of the Vth century, markets and stores, built on a big exedra with portico and 15 divisions in line, represents the total use of the theatre, the structures of which became fossilized, in part, in a new shape. A village of Byzantin age was built over both constructions, characterized with quadrangular rooms which alternates with opened public spaces and irregular streets adjusted to the artificial and inclined topography dependent on the precedent constructions.Las excavaciones realizadas en el teatro romano de Cartagena han documentado una amplia secuencia estratigráfica que abarca desde niveles del siglo II a. de C. hasta nuestros días. Especialmente interesantes son los contextos materiales de los siglos V al VII, asociados a profundas remociones de carácter urbanístico. La construcción en la segunda mitad del siglo V de un complejo comercial, mercado/almacén, estructurado sobre una gran exedra porticada y una serie de 15 compartimentos alineados, representa la amortización total del edificio del teatro cuyas estructuras en parte fosiliza el nuevo conjunto. Encima de ambas construcciones se construyó un barrio de época bizantina caracterizado por habitaciones de forma cuadrangular que alternan con espacios comunes abiertos y calles de trazado irregular adaptadas a la topografía artificial y en pendiente impuesta por las construcciones precedentes.

  20. Sangre: valencias culturales e identidades juveniles en el contexto colombiano

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Víctor Julio Restrepo

    2000-10-01

    Full Text Available En el artículo se tematizan las valencias culturales de la sangre como una de las voces del cuerpo con las que se asigna socialmente identidad a los/las jóvenes en el contexto colombiano mediante procesos de eufemización y exaltación que conducen a comportamientos considerados como positivos o negativos por la comunidad en general. Se pretende mostrar cómo un hecho biológico se transforma simbólicamente en uno cultural a partir de los temores que provoca la irrupción de la naturaleza, la potencia de traer vida a la vida y la acción masificadora y alienante de los medios de comunicación. También se busca, a partir de la descripción de un ritual de iniciación indígena con el que se celebra la primera menstruación y con la descripción de algunos comportamientos e imágenes que confluyen en escenarios urbanos masivos, sensibilizar a los/las jóvenes sobre algunas propuestas culturales de lo femenino y de lo masculino que les ofrecen sus sociedades, con el fin de reflexionar críticamente en una eventual transformación.In the article, the authors present the cultural valences of blood as one of the voices of the body through which identity is socially assigned to the young people in theColombian context by means of processes of euphemism and exaltation that lead to behaviors that the general community considers good or bad. The purpose is to show how a biological fact is symbolically transformed into a cultural one through the fears that the irruption of nature, the power of bringing life to life, and the alienating and mass action of the media provoke. Also, with the description of an indigenous rite of initiation, in which the first menstruation is celebrated, and with the description of some behaviors and images that converge into massive urban scenarios, the authors want to sensitize young people about some cultural proposals of the feminine and the masculine that society is offering them, in order to critically reflect on an

  1. O ensino de música no contexto escolar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eleide Gonçalves Castilho

    2001-01-01

    Full Text Available O tema deste Trabalho de Conclusão de Curso refere-se ao ensino de Música no contexto escolar, tendo como objetivo central alertar para a importância da Arte, e mais especificamente da Música, na formação escolar de nossos alunos e alunas. O texto está organizado em quatro capítulos. No primeiro, “A composição da escala”, são expostos os motivos e os interesses que motivaram a realização deste estudo. Em seguida, “Fazendo Arte”, desenvolve-se uma reflexão sobre a trajetória do ensino de Música nas escolas brasileiras, alertando para o fato de que, infelizmente, na nossa tradição escolar, o ensino de Arte é considerado um conhecimento supérfluo, menos importante que o de outros componentes curriculares. No terceiro capítulo, “A Música faz parte”, situa-se brevemente o caminho percorrido pela Música desde as primeiras civilizações, ressaltando-a como uma das formas de expressão significativas da Arte que faz parte há muito tempo da vida dos seres humanos. Discute-se, ainda, a educação musical na escola como uma oportunidade para que os alunos aprendam Arte aprendendo Música. Tomando como referência as múltiplas linguagens do patrimônio musical da humanidade, compreende-se que é na relação dialética entre este e o patrimônio musical dos alunos que o professor deve buscar os caminhos para tematizar o ensino de Música na escola. No “Compasso Final”, conclui-se este estudo ressaltando que o Curso de Pedagogia da UNICAMP deixou a desejar no que diz respeito ao ensino de Arte e de Música na escola. Isso, certamente, colabora para que a Arte continue sendo colocada de lado no nosso sistema escolar ou, ainda, seja inúmeras vezes reduzida a um “verniz de superfície”.

  2. EL GÉNERO EN EL CONTEXTO CULTURAL DE APRENDIZAJE UNIVERSITARIO: LA FOTOGRAFÍA COMO VOZ REVELADORA.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eva María Olmedo Moreno

    2013-01-01

    Full Text Available Los informes sobre el EEES proponen un nuevo enfoque de aprendizaje basado en la construcción del conocimiento, que supone no sólo un cambio en la propuesta metodológica actual, sino que también del contexto cultural de aprendizaje que desencadene una nueva cultura de aprendizaje. Diversos trabajos, desde la perspectiva sociocultural (Gay y Cole, 1967; Rogoff y Lave, 1984; Scribner et al., 1982; Carraher, Carraher y Schliemann, 1985; Saxe, 1989; Capon y Kuhn, 1979; Buendía y Olmedo, 2002; Olmedo, Pegalajar y Buendía, 2011, insisten en la importancia del escenario en el que se desarrollan las acciones de aprendizaje y la necesidad de apostar por contextos permeables y enriquecidos por lo masculino y lo femenino (Calvo y Susinos, 2010. Este trabajo se centra en describir y reescribir para interpretar las relaciones de los objetos, presentados en fotografías por los y las participantes. Tres grupos de estudiantes de Posgrado de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada, que construyen el contexto cultural de aprendizaje desde su perspectiva, diferenciada por la identidad de género. Mediante la investigación basada en la imagen, subyace como principal conclusión que a pesar de los esfuerzos realizados en la institución universitaria por cambiar hacia un modelo de aprendizaje constructivista, aún no está asumido completamente por los y las estudiantes, puesto que las modalidades de aprendizaje menos representadas son propias a este. El género no se ha incluido como orientador en las nuevas teorías y metodologías universitarias; las mujeres tratan de adaptar y reconfigurar el espacio a las necesidades demandadas por las nuevas acciones, haciéndolos más versátiles, y los hombres más conservadores y reafirmados en modalidades de carácter prioritariamente individuales, situadas en entornos tradicionales de aprendizaje como es un aula o su habitación de estudio.

  3. A importância do cuidador no contexto da saúde do idoso La importancia del cuidador en el contexto de la salud del anciano The importance of the caregiver in the elderly health context

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marcia Duarte Moreira

    2007-09-01

    Full Text Available Trata-se de um estudo bibliográfico que busca discutir a temática "idoso dependente de cuidados e a capacitação do cuidador no contexto domiciliar". A análise foi realizada a partir de autores que desenvolveram estudos sobre envelhecimento com dependência, cuidado familiar e ações direcionadas ao cuidador informal. Os temas destacados para esta análise foram: o papel do cuidador informal no cuidado do idoso dependente; a vivência de ser um cuidador familiar; e os modelos de atenção e suporte direcionados ao cuidador informal. O estudo demonstra a importância da ampliação de estratégias que tenham o cuidador como sujeito principal, cabendo ao profissional de saúde e às políticas públicas valorizarem a rede de suporte ao idoso dependente. Esta rede é importante como base do processo de cuidar com qualidade.Se trata de un estudio bibliográfico que busca discutir la tematica del anciano dependiente y la capacitación del cuidador en el contexto domiciliar. La análisis fue realizada a partir de autores que desarollaron estudios sobre envejecimiento con dependencia, cuidado familiar y acciones direccionadas al cuidador informal. Los temas destacados para esta análisis fueron: el papel del cuidador informal en el cuidado al idoso dependiente; la vivencia de ser un cuidador familiar; y los modelos de atención y suporte dirigidos para el cuidador informal. El estudio muestra la importancia de la ampliación de estrategias que tengan el cuidador como sujeto principal, siendo de competencia del profesional de salud y de las políticas públicas valoraren la red de soporte al idoso dependiente y tenerla como aliada en el proceso de cuidar con calidad.The present study is a bibliographic research that aims to discuss the theme "the dependent elderly and caregiver's skills in domiciliary context". The authors who developed studies on dependent elderly, familiar care and non-professional care actions were consulted. The themes

  4. TRABAJO PEDAGÓGICO Y CONTEXTO SOCIAL Y NORMATIVO. UN ESTUDIO CUALITATIVO EN ESCUELAS PRIMARIAS DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cristina Carriego

    2011-01-01

    Full Text Available Este trabajo se propuso describir cómo se definen y negocian las acciones vinculadas al trabajo pedagógico, en función del contexto social y normativo, en escuelas primarias de la Ciudad de Buenos Aires. La definición de Eficacia Escolar y los factores asociados a ella ofrecieron el marco de referencia que orientó el desarrollo del diseño y la interpretación de los hallazgos. El problemafue abordado desde el análisis microsocial y puso la mirada especialmente en el trabajo escolar y en la perspectiva de sus actores. La indagación se llevó a cabo a partir de una muestra intencionalque permitió la comparación entre 4 escuelas de Educación Básica de la Ciudad de Buenos Aires. La información se obtuvo a través de una estrategia multimétodo. Como síntesis de los hallazgos ubicamos las escuelas estudiadas en un continuo que define niveles de eficacia y muestra cómo en cada uno de sus extremos se condensan particularidades del contexto social y normativo. Las diferencias entre las escuelas se verifican en las condiciones materiales en las que se desarrolla la cotidianeidad escolar, en la participación y el apoyo de lasfamilias al aprendizaje y en los niveles de concreción de la hegemonía pedagógica.La investigación resulta relevante para el campo de la gestión escolar, ya que permite comprender qué condiciones sociales, normativas e institucionales favorecen o restringen, en distintos contextos, el centramiento de la escuela en la tarea de enseñanza.

  5. Motivación y gestión del capital humano en el contexto de los gobiernos locales venezolanos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ero Del Canto, Alicia Silva

    2015-05-01

    Full Text Available Las instituciones públicas del siglo XXI están inmersas en entornos complejos, en dicho contexto el capital humano requiere estímulos que influyan en su conducta para que su comportamiento esté orientado al logro de objetivos organizacionales, generando ventajas competitivas, que les permitan dar respuestas a las comunidades con las cuales interactúan y cumplir su misión social. El artículo tiene como propósito hacer un abordaje teórico de la motivación y su influencia en la gestión del capital humano en los gobiernos locales venezolanos. La investigación fue documental haciendo un arqueo en fuentes bibliográficas y electrónicas de la perspectiva de autores sobre el tema, tales como: Alles (2005/2008 Chiavenato (2008, Cuenca (2010, De Luna (2008, Drucker (1999, Etkin (2005, Guerrero (2010, Rosales (2006, Varona (2002, y soportado en las teorías de la motivación, tales como: ley del efecto, expectativas, equidad, necesidades, teoría de los factores y teoría Z entre otras. Los hallazgos se presentan en dos secciones: la primera aborda aspectos teóricos de la motivación y el capital humano en el contexto organizacional, la segunda explica su prospectiva en gobiernos locales venezolanos. Las conclusiones evidencian las contradicciones entre la teoría y la praxis organizacional, destacando la importancia de la asertiva gestión del capital humano lo cual lleva implícito la motivación para influir en su conducta orientada a la eficiencia y mejoramiento de los procesos internos, en un entorno complejo.

  6. Música e transformação no contexto da medida socioeducativa de internação

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cláudia Regina Brandão Sampaio Fernandes da Costa

    Full Text Available O presente artigo traça considerações sobre um projeto de canto coral desenvolvido junto a adolescentes que cumprem medida socioeducativa de internação no Estado do Amazonas. Essa ação faz parte de uma política voltada para a garantia dos direitos humanos e para a inclusão em um contexto de convívio social saudável, produtivo e solidário, de forma a evitar a reincidência ao ato delituoso. A premissa desse projeto se fundamenta na concepção de ser humano em constante desenvolvimento, que transforma a si mesmo e ao meio social através das vivências partilhadas com outrem. Nesse contexto, a música favorece uma possibilidade de transformação do sujeito ao valorizar sua expressão criativa e espontânea, além de promover o desenvolvimento de habilidades artísticas, cognitivas e sociais de modo construtivo. A partir dos princípios norteadores da proposta, foram realizados ensaios, grupos reflexivos e apresentações. A metodologia utilizada centra-se em três princípios básicos: presença, afetividade e autoria. Apesar das dificuldades encontradas, as atividades evoluíram de forma significativa, tendo como resultado o desenvolvimento de interações mais saudáveis entre os adolescentes e os funcionários do centro, crescente abertura dos adolescentes na expressão de suas subjetividades, aumento da autopercepção, interesse por delinear um projeto de vida e descoberta de aptidões musicais.

  7. Lo público y la sociedad civil en el contexto de La universidad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Liliana Margarita Del Basto Sabogal

    2007-01-01

    Full Text Available La misión de la universidad establece que ésta debe cumplir una “función social” como institución educativa y realizar un “servicio público”, lo que devela tres categorías fundamentales para el análisis: la universidad, lo público y la sociedad civil. A las categorías mencionadas las vincula su carácter deliberativo, siendo su eje la comunicación, el diálogo, la búsqueda del entendimiento y la adecuada coordinación de las acciones de interés general que en el ámbito universitario viabilizan la conformación de la sociedad civil y el fortalecimiento de la esfera pública. La universidad, debería ser, tal como lo propone Habermas, una auténtica “comunidad crítica”, constituyéndose en espacio privilegiado para la búsqueda cooperativa del bien común y la formación de la opinión pública y la voluntad de los ciudadanos. Sin embargo, en este momento se interroga por el “quehacer” de la universidad en el ámbito de la ética y la moral, al detectar, entre otras, que se ha privilegiado lo que tiene que ver con la adquisición de conocimientos, más que la forma en que los sujetos capaces de lenguaje y acción hacen uso de ese conocimiento y, se ha dado la exclusión del entendimiento lingüístico como mecanismo de coordinación de la acción en detrimento de su carácter deliberativo. Esta reflexión sobre lo público y la sociedad civil en el contexto de la universidad contemporánea, se apoya en la Teoría de la Acción Comunicativa (HABERMAS y en los desarrollos generados en nuestro país, como expresión de la Filosofía Práctica; asumida, ésta última, acorde con los planteamientos kantianos en torno a lo político, lo moral y lo ético, con miras al reconocimiento del “otro” en su diferencia, pero también en su complementariedad; con un claro sentido de la solidaridad como valor ético político de la sociedad moderna.

  8. LA INSEGURIDAD LABORAL Y SUS CONSECUENCIAS EN UN CONTEXTO DE CRISIS ECONÓMICA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Beatriz Sora

    2014-01-01

    Full Text Available La inseguridad laboral se ha convertido en la actualidad en una de las fuentes de estrés más significativas para muchos trabajadores, siendo especialmente grave en España por las elevadas tasas de desempleo en este periodo de crisis económica. Una prolífera investigación se ha desarrollado al respecto en un intento por alcanzar un conocimiento más completo de este fenómeno. El Instituto de Psicología de los Recursos Humanos, Desarrollo Organizacional y Calidad de Vida Laboral (IDOCAL ha contribuido a esta investigación en los últimos años en varias de sus facetas más significativas. En el ámbito de sus factores determinantes se ha identificado un papel significativo de la antigüedad laboral, la empleabilidad en el mercado laboral, el subempleo, y la autoeficacia laboral. Además se han realizado hallazgos de interés en relación con la diversidad de los tipos de contrato, la inseguridad laboral y sus efectos en los trabajadores. Son de especial interés los estudios que analizan el papel interviniente de distintas variables. En este contexto, nuestros estudios han puesto de manifiesto la relevancia de variables como la justicia organizacional, el clima de justicia organizacional, el apoyo organizacional, la empleabilidad, la dependencia laboral y el distanciamiento psicológico a la hora de predecir la variabilidad en la inseguridad laboral. Por último, las aportaciones del IDOCAL han sido especialmente relevantes al plantear el análisis de la inseguridad laboral como fenómeno colectivo y mostrar cómo la experiencia colectiva de la inseguridad tenía repercusiones sobre el bienestar de los trabajadores más allá de las producidas por sus percepciones individuales. En base a esta investigación se han propuesto en el presente artículo una serie de implicaciones para la práctica profesional.

  9. Contexto geográfico e identidad pencopolitana

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Antonio Zelada Espinosa

    2015-04-01

    Full Text Available A propósito de la gestión urbana moderna, Félix de Amesti, arquitecto nativo con un postgrado en Harvard, en un reciente artículo publicado en el Diario "El Mercurio" de Santiago de Chile, establece tres grandes categorías en una ciudad: lo construido, las zonas que deben acoger al crecimiento urbano y los elementos notables.

  10. Los contextos políticos en el área sur: ¿transformaciones reformuladas?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Susana Mallo Reynal

    2009-01-01

    Full Text Available A partir de una revisión sobre la reciente historia política de Uruguay y Argentina, se plantea profundizar sobre las condiciones sociales y presupuestos teóricos para el ejercicio de una ciudadanía plena y participativa en las democracias del Cono Sur. En función de ello se realiza un doble recorrido: por un lado, se identifican los problemas recurrentes en el debate teórico sobre una ciudadanía digna y un espacio público democrático, ello a través de un análisis crítico de las propuestas elaboradas por H. Arendt y Habermas; por otro, se discuten dichas alternativas a la luz de los contextos sociopolíticos de las sociedades y las democracias contemporáneas en el Río dela Plata. El análisis específico del proceso de crisis en la Argentina, de múltiples dimensiones (económica, política y social, muestra sus consecuencias sociales fuertemente regresivas, así como los impactos negativos en la participación y representación ciudadana. Asimismo, se plantea las alternativas políticas ensayadas para la salida de la crisis y los significados de la recomposición de las relaciones entre elencos políticos y sociedad civil. El diagnóstico de la crisis uruguaya de entonces muestra un sistema político tensionado entre el impulso al cambio y los frenos conservadores, y por otro lado, la instalación de un proceso de crisis económica con resultados sociales devastadores. A diferencia con Argentina, la combinación de inestabilidad social y crisis económica no culminó en una crisis de representación política, debido a la posibilidad de canalizar el descontento popular a través de los mecanismos de participación directa de la ciudadanía, plebiscitos y referéndum.1 La comparación, a pesar de las diferencias que hacen la especifidad de cada país, muestra las dificultades y desafíos comunes para la construcción de la ciudadanía en las democracias contemporáneas, particularmente en un nuevo contextode crisis econ

  11. Contabilidad para Mipymes en Colombia “contexto y estrategia”.

    OpenAIRE

    Castaño Rios, Carlos; Ramírez Bedoya, Leidy

    2009-01-01

    La plataforma económica de Colombia y la mayoría de países se encuentra sustentada básicamente por la presencia de MIPYMES que contribuyen a la generación de empleo y al crecimiento económico. Desde el Estado colombiano se han promovido algunas leyes que facilitan la gestión y la difusión de la situación económica y social actual de este grupo empresarial, además de proponer alternativas que conllevan a la sostenibilidad, crecimiento, competitividad y formalización. La contabilidad, vista des...

  12. Freud e Moisés: um contexto social

    OpenAIRE

    2012-01-01

    A presente obra é um importante trabalho que visa à apresentação do ambiente judaico em que a Psicanálise se desenvolveu graças aos estudos e as pesquisas de Sigmund Freud, o pai da Psicanálise. Bernstein procura fazer uma leitura do ambiente judaico em que Freud nasceu e que permaneceu durante toda a sua vida, mesmo com o seu declarado ateísmo. Muito além de refletir sobre os aspectos biográficos de Freud, que é considerado um dos maiores nomes do início do século XX, o autor visa constituir...

  13. MEDIACIÓN FAMILIAR EN EL CONTEXTO CULTURAL MAPUCHE

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pamela Alejandra Donoso Norambuena

    2012-12-01

    Full Text Available El cómo abordar el peso de lo étnico y/o cultural dentro de un proceso de mediación, es sin duda una deuda del actual diseño de la mediación familiar en Chile. No existe oferta pública que aborde estos casos de una forma pertinente, ni existe por parte del Ministerio de Justicia, en las recientes bases de licitación para la contratación de servicios de mediación familiar, consideración alguna en cuanto a exigir a los mediadores familiares que viven en las regiones con mayor población indígena, conocimientos específicos en torno al tema. Lo anterior es preocupante si consideramos que existe una obligación estatal en dicho sentido, conforme a lo dispuesto en el Convenio 169 de la Organización Internacional del Trabajo sobre pueblos indígenas y tribales en países independientes, ratificado por Chile el 15 de septiembre de 2008. El presente trabajo propone instalar la temática en el debate académico, reflexionando acerca de su necesidad y analizando formas de intervención por parte de los mediadores y mediadoras familiares frente a casos en que una o ambas partes pertenezca a un pueblo originario y en especial al pueblo mapuche.

  14. Identidad, etnicidad y bienestar social en un contexto socialmente excluyente

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Karen Genna

    2012-04-01

    Full Text Available El estudio analiza los estereotipos que una muestra de adultos de clase media de Lima (n=130 posee sobre distintos grupos étnicos en el Perú. Asimismo, se analizan las relaciones entre las identificaciones con los grupos étnicos referidos y el bienestar social. Las representaciones estereotípicas muestran la presencia de grupos percibidos como de alto y de bajo estatus, los cuales son diferenciados por sus posibilidades de acceso al poder. El alto estatus es atribuido a los peruanos blancos, quienes son percibidos como exitosos y no patriotas. Con este grupo hay una mayor identificación en la muestra y se observa un mayor nivel de bienestar social asociado a dicha identificación. Los afroperuanos, andinos y amazónicos son percibidos como grupos de bajo estatus, observándose además estereotipos de poca competencia y de alta expresividad asociados a los mismos. La identificación con estos grupos es menor y no se asocia al bienestar social.

  15. El contexto actual del derecho de la imagen en Colombia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Diego Fernando Guzmán Delgado

    2016-06-01

    Full Text Available La regulación del derecho a la imagen en Colombia se encuentra dispersa en diferentes tipos de leyes. Por un lado, sus aspectos sustanciales se pueden encontrar en la Ley de Derechos de Autor y en el régimen marcario. Además, la Corte Constitucional constantemente desarrolla jurisprudencialmente el derecho a la imagen reconociéndole el carácter de derecho fundamental autónomo sujeto a la acción de tutela. Recientemente, la regulación de protección de datos personales ha creado nuevos requisitos formales para las licencias de uso de imagen al considerarla un dato personal. Esto implica que los redactores de este tipo de contratos deben tener una perspectiva amplia sobre el derecho a la imagen por cuanto su inobservancia puede dar lugar a la nulidad o terminación anticipada. Tradicionalmente, los autores han abordado el tema de dos maneras distintas. Algunos se aproximan al derecho como si hubiese una sola ley, pasando por alto las diferencias sutiles que confiere cada tipo de protección. Otros lo presentan como si se tratara de regulaciones compartimentadas que no se afectan entre sí. En este artículo se analiza cómo todos estos diferentes regímenes inciden en la redacción de las licencias de uso de imagen en Colombia.

  16. ¿Qué es la terapia de contexto?.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mara Selvini Palazzoli

    1985-01-01

    Full Text Available Uno de los más grandes, o tal vez el más gran estudioso contemporáneo del comportamiento humano, Gregory BATESON, en la introducción a su libro Steps to an Ecology of Mind (Pasos hacia una ecología de la mente, nos cuenta de sus esfuerzos para introducir a sus alumnos, jóvenes psiquiatras, a enfrentar los problemas del comportamiento humano de un modo diferente al tradicional. Para este fin había escogido un método didáctico particular, muy similar al método socrático. Les daba preguntas, aparentemente bizarras y observaba de qué manera los estudiantes buscaban la solución. Una de tales preguntas, que resultó la más estimulante, era la siguiente: «Una madre tiene el hábito de premiar a su hijo con un helado si él es capaz de comerse toda la espinaca. ¿Qué información ulterior necesitarán ustedes para poder predecir: si el niño terminará gustándole u odiando las espinacas, si el niño terminará gustándole u odiando el helado o si el niño terminará amando u odiando a su madre]».

  17. GAMES COMO ESTRATÉGIA NA CONSTRUÇÃO E GESTÃO DO CONHECIMENTO NO CONTEXTO DA INTELIGENCIA ORGANIZACIONAL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos Francisco Bitencourt Jorge

    2016-01-01

    Full Text Available O presente trabalho tem como objetivo realizar relações entre games e os processos de construção e gestão do conhecimento (CGC no contexto da inteligência organizacional (IO. Propõe-se games como estratégia para as organizações, visto que, a sociedade vem modificando o seu comportamento e utilizando os games como algo além do simples entretenimento. Os games são influenciados pelas tecnologias, sendo que os mesmos são integrados a um grande número de dispositivos presentes nas rotinas da sociedade. Com isso os sujeitos crescem sob a influência dos games, fazendo com que tenham maior receptividade a quaisquer atividades que possuem relações com games. Nesse sentido, torna-se necessário compreender de maneira conceitual os games e, como os mesmos podem ser utilizados nas organizações, mais especificamente no contexto da CGC no contexto da IO. Por meio de pesquisa bibliográfica foi possível buscar informações que sustentam a relação citada, bem como foi possível identificar games reais para tais processos. Questionou-se quanto à eficácia da aplicação dos games no contexto organizacional, uma vez que os games possuem seus pontos fortes e pontos fracos quando relacionados as atividades de CGC e IO. Identificou-se também que, para uma melhor aderência nas organizações, games organizacionais devem ir além, criando atividades organizacionais com elementos de games, ou seja, utilizando a gamificação. A pesquisa apontou a dificuldade da aplicação da gamificação como estratégia e sugere a aplicação da gamificação como processo, proporcionando maior aderência no ambiente organizacional.

  18. Changes in the care context: challenges for nursing Cambios en el contexto del cuidado: desafíos para la enfermería Mudanças no contexto do cuidado: desafios para a enfermagem

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maribel Cruz-Ortiz

    2011-08-01

    Full Text Available This research aimed to identify global changes in the way of practicing and understanding care, as well as the demands population change has generated and the implications for family and professional caregivers. An integrative literature review was performed, identifying 284 papers with the following descriptors: care and caregivers, associated with the descriptor "Nursing", published between 2005 and 2010. Forty-one papers were selected that correspond to the intended goal. The results point towards a care transition model, reconfigured by new care demands, which are mainly associated with the increase in chronic conditions and population aging. In addition, the change in social and individual roles takes care beyond the family sphere and closer to shared social responsibility. Care is the axis around which nurses rotate. Hence, it is fundamental to analyze this context, which demands evolution in professional care development.Este trabajo tuvo por objetivo identificar cambios globales relacionados con la forma de hacer y entender el cuidado, así como las demandas generadas por el cambio poblacional y las implicaciones para cuidadores familiares y profesionales. Se realizó una revisión integradora de la literatura, identificando 284 artículos con los descriptores: cuidado y cuidadores, asociados al descriptor Enfermería, entre los años 2005 y 2010, seleccionando 41 artículos que corresponden al objetivo planteado. Los resultados apuntan a un modelo de transición en el cuidado, reconfigurado por las nuevas demandas de atención asociadas principalmente al incremento de las enfermedades crónicas y el envejecimiento poblacional. Además, el cambio en los roles sociales e individuales sitúan al cuidado mas allá del ámbito familiar y lo aproximan a la responsabilidad social compartida. El cuidado es el eje gravitatorio de las enfermeras, por ello resulta indispensable analizar este contexto que demanda evolución en el desarrollo del

  19. Aborto voluntario y subjetividad en contextos de penalización : efectos y significados en mujeres, varones y profesionales de la salud.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alejandra López Gómez

    2010-11-01

    Full Text Available l trabajo reúne los principales resultados de dos estudios terminados y avances de uno en curso, realizados en el marco de la línea de investigación sobre Subjetividad y Aborto Voluntario, que desarrolla la Cátedra Libre en Salud Reproductiva, Sexualidad y Género de la Facultad de Psicología de la Universidad de la República (UdelaR en Uruguay[1]. Su propósito es presentar de manera integrada los resultados obtenidos a través del análisis de los relatos de las mujeres que vivieron situaciones de aborto clandestino; los varones que fueron partícipes directos de la experiencia (progenitores, padres, hermanos, amigos y de los profesionales (médicos/as, enfermeras/os, parteras, psicólogos/as que atienden mujeres con embarazos no deseados, abortos de riesgo y/o abortos incompletos en servicios de salud públicos y privados en el contexto de las respuestas institucionales del sector salud a esta problemática. Los estudios realizados basados en diseños cualitativos, ofrecen resultados muy interesantes para una mejor comprensión de la relación entre significados asociados al embarazo no deseado, al aborto voluntario, tipo de prácticas, implicación de los profesionales de la salud y los efectos en la subjetividad de las y los protagonistas directos e indirectos. {[1] “Aspectos psicológicos del aborto voluntario en contextos de ilegalidad y penalización” (2005-2007 “La perspectiva de los varones frente al aborto voluntario”; (2007-2009; “Los servicios de salud frente al aborto inducido. Significados y actitudes en los profesionales de la salud”, 2009 a la fecha. Todos los estudios se realizaron en la ciudad de Montevideo.}

  20. APORTE DEL PROGRAMA EDUCACIÓN Y CONTEXTOS SOCIOCULTURALES A LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

    OpenAIRE

    Cordero Cordero, Teresita

    2012-01-01

    La gestión de los programas de investigación, en el Instituto de Investigación en Educación (INIE) dela Universidad de Costa Rica (UCR), implica tareas diversas y colaboraciones que articulan la promociónde la investigación, según las políticas y los ejes institucionales. En este contexto, el ProgramaEducación y Contextos Socioculturales describe las actividades realizadas para impulsar el estudio deprocesos educativos desde una perspectiva histórica cultural. En este trabajo, se mencionan di...

  1. Géneros contingentes. Luchas por el reconocimiento en contextos de crisis social

    OpenAIRE

    2014-01-01

    La tesis de Doctorado Géneros contingentes: Luchas por el reconocimiento en contextos de crisis social propone un modelo, tanto teórico como empírico, para el estudio del género en términos de performatividad en el marco de la interacción social, en un contexto de crisis social como el atravesado por Argentina alrededor del año 2001, con el propósito de indagar sobre la consistencia y la fragilidad de la normatividad de género, y sus consecuencias sobre la vida de los sujetos, en términos de ...

  2. Resiliencia materna, funcionamiento familiar y discapacidad intelectual de los hijos en un contexto marginado

    OpenAIRE

    María del Pilar Roque Hernández; Guadalupe Acle Tomasin

    2013-01-01

    La resiliencia refiere a las interacciones entre el contexto ecológico y la capacidad del individuo para adaptarse positivamente ante la adversidad. Para diseñar e instrumentar la intervención y aportar evidencia a la práctica en educación especial, se analizó la relación entre la resiliencia materna y el funcionamiento familiar, en un contexto marginado. Participaron 76 madres voluntarias, quienes tenían un hijo con discapacidad intelectual inscrito en una escuela de educación especial. Para...

  3. Bullying e depressão no contexto escolar: um estudo psicossociológico

    OpenAIRE

    Silva, Celeste Moura Lins

    2010-01-01

    Nos dias atuais, dois fenômenos vêm ocupando posição de destaque no contexto escolar preocupando os profissionais da saúde, educação e de áreas afins, que são a violência e a depressão. A violência praticada na escola, denominada bullying, é considerada como um dos maiores problemas que aflige a toda comunidade de educadores, familiares e todos os segmentos da sociedade. A depressão, por seu lado, vem sendo apontada como uma das síndromes mais presente no contexto escolar. Como...

  4. Avaliação de riscos em contexto escolar e industrial.

    OpenAIRE

    Falcão, Catarina Neves Ribeiro Freire

    2013-01-01

    Mestrado em Ergonomia Uma das ações essenciais na prevenção de acidentes e doenças profissionais é a avaliação dos riscos a que os trabalhadores estão expostos. Realizou-se uma avaliação para estimar a exposição ocupacional a agentes químicos em contexto industrial, com recurso a aparelho de leitura direta e bombas de amostragem. Paralelamente realizou-se uma avaliação de riscos ocupacionais em trabalhadores do contexto escolar, utilizando uma matriz de risco, e complementada com a aval...

  5. Valores humanos y contextos en población civil y militar

    OpenAIRE

    2004-01-01

    Sobre la base de las propuestas de Schwartz (2001) se diseñó un instrumento para la evaluación de los valores en diferentes contextos (recreación y vida social, relaciones familiares y trabajo) y se recogieron datos en población argentina (n=882) en tres contextos diferentes: a) ámbito civil (n= 442); b) oficiales militares (n = 63) yc) estudiantes cadetes (n= 373). Se analizó si el instrumento diferenciaba los tipos de valores de los tres grupos (civiles, oficiales...

  6. El hacinamiento como contexto: estrategias metodológicas para su análisis

    OpenAIRE

    Carlos Santoyo Velasco; M. Teresa Anguera Argilada

    1992-01-01

    El estudio del hacinamiento puede abordarse conceptual y metodológicamente como objeto focal de estudio o como contexto . Una de las ventajas que tiene su estudio como contexto es la de que otros procesos conductuales, como los de la interacción social cuyas manifestaciones se ven influidas por el hacinamiento, pueden ser estudiados localmente analizando de manera integral la contribución que ejercen los diferentes factores de densidad espacial o grupal. Como punto estratégico de investiga...

  7. PROFESSIONAL TRAINING IN MINING-METALLURGICAL CONTEXT / FORMACIÓN PROFESIONAL EN CONTEXTO MINERO-METALÚRGICO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Magdalena Romero Ramírez

    2012-10-01

    Full Text Available The process of professional training is intentionally oriented to make up people according to the current society, committed with the history and traditions, deeply receptive and ready to take on work and professional performance in their profession, grow up in the order of the technical and professional preparation, as well as in their spiritual and personal conditions. Therefore, it necessary prepares a professional capable to get answer at the demands of social need from its context, recognizing the formative process as a process of complexity social character, cultural and essentially human. The paper provides an analysis of the didactic-metodologyc treatment of training in the engineering careers from technological, social and humanistic, integrated at the context as well as some alternatives through concrete actions as part of the continuous improvement of the formative process.ResumenEl proceso de formación de los profesionales en la educación superior está intencionalmente orientado a formar un ciudadano que reúna las condiciones que la sociedad actual demanda: sujetos altamente comprometidos con la historia y las tradiciones de su medio, profundamente reflexivos, capaces de comportarse esencialmente humanos, preparados para asumir los desempeños laborales y profesionales que las distintas profesiones requieren; con todas las posibilidades para insertarse en el vertiginoso avance de la ciencia, la tecnología, el arte y dispuestos a crecer tanto en el orden de la preparación técnica y profesional como en sus condiciones personales y espirituales. De ahí la necesidad de formar un profesional capaz de dar respuestas a las exigencias de las necesidades sociales desde su contexto, reconociendo al proceso formativo como un proceso de carácter complejo social, cultural y esencialmente humano. En el trabajo se hace un análisis del tratamiento didáctico-metodológico en la formación del profesional del perfil minero

  8. AL Amyloidosis

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Desport Estelle

    2012-08-01

    Full Text Available Abstract Definition of the disease AL amyloidosis results from extra-cellular deposition of fibril-forming monoclonal immunoglobulin (Ig light chains (LC (most commonly of lambda isotype usually secreted by a small plasma cell clone. Most patients have evidence of isolated monoclonal gammopathy or smoldering myeloma, and the occurrence of AL amyloidosis in patients with symptomatic multiple myeloma or other B-cell lymphoproliferative disorders is unusual. The key event in the development of AL amyloidosis is the change in the secondary or tertiary structure of an abnormal monoclonal LC, which results in instable conformation. This conformational change is responsible for abnormal folding of the LC, rich in β leaves, which assemble into monomers that stack together to form amyloid fibrils. Epidemiology AL amyloidosis is the most common type of systemic amyloidois in developed countries with an estimated incidence of 9 cases/million inhabitant/year. The average age of diagnosed patients is 65 years and less than 10% of patients are under 50. Clinical description The clinical presentation is protean, because of the wide number of tissues or organs that may be affected. The most common presenting symptoms are asthenia and dyspnoea, which are poorly specific and may account for delayed diagnosis. Renal manifestations are the most frequent, affecting two thirds of patients at presentation. They are characterized by heavy proteinuria, with nephrotic syndrome and impaired renal function in half of the patients. Heart involvement, which is present at diagnosis in more than 50% of patients, leading to restrictive cardiopathy, is the most serious complication and engages prognosis. Diagnostic methods The diagnosis relies on pathological examination of an involved site showing Congo red-positive amyloid deposits, with typical apple-green birefringence under polarized light, that stain positive with an anti-LC antibody by immunohistochemistry and

  9. Scripts em cena: HIV e mercado sexual no contexto turístico Scripts en escena: HIV y mercado sexualen el contexto turístico Scripts in scene: HIV and sexual market in the context of tourism

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Renata Bellenzani

    2008-12-01

    Full Text Available A atividade turística tem impacto também na saúde das populações de comunidades anfitriãs. Com base em estudo etnográfico e em 14 entrevistas com monitores(as de turismo ambiental, o objetivo deste artigo é analisar como o cenário sexual no contexto do turismo e seus scripts sexuais constroem a vulnerabilidade de caiçaras às DSTs/HIV e ao mercado sexual. Scripts sexuais tradicionais operacionalizados num cenário de "curtição", "prazer", "desinibição sexual", evidenciaram desigualdades sociais entre caiçaras e turistas que ampliam a vulnerabilidade dos jovens às DSTs/HIV e à mercantilização de sua sexualidade. Os scripts sexuais femininos (passividade/ingenuidade dificultavam a negociação do preservativo nas cenas sexuais coletadas; os "mais pró-ativos" eram interpretados como disponibilidade para "programas". Os scripts "não negar fogo", "catar as turistas" também ampliavam a vulnerabilidade dos rapazes. O contexto turístico constrói um cenário sexual singular e atravessa as trajetórias socioafetivas dos moradores. Seu impacto deve ser considerado por políticas e programas de saúde locais.El turismo genera impactos socioculturales y también en la salud de las poblaciones de comunidades anfitrionas. Con base en observación etnográfica y 14 entrevistas con monitores (as del turismo ambiental el artículo analizará el escenario sexual y la operación de los scripts sexuales en la construcción de la vulnerabilidad de jóvenes nativos del lugar para con la(s ITS/SIDA y al mercado sexual. Scripts sexuales tradicionales empleados en el escenario de"diversión", "placer", "desinhibición sexual", evidenciaran desigualdades sexuales entre jóvenes nativos del lugar y turistas y amplían la vulnerabilidad a las ITS/SIDA y a la comercialización de su sexualidad. Los scripts sexuales femeninos (pasividad/ingenuidad dificultaron la negociación del condón en las escenas colectadas; los scripts "más autónomo" han

  10. LA ESCUELA COMO CONTEXTO DE LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO: APRENDIENDO DESDE LA COLABORACIÓN

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José I. Rivas Flores

    2015-01-01

    Full Text Available El trabajo presenta una experiencia de formación del alumnado de Grado de Primaria en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Málaga, diezestudiantes de primeraño cursan dos de sus materias colaborando en una escuela en el marco de unproyecto de aprendizaje servicio. Este alumnado sirve de apoyo al desarrollo del proyecto de comunidad de aprendizaje de esta escuela al tiempo que construyen su conocimiento acerca de las dos disciplinas implicadas. El proceso de aprendizaje tiene lugar mediante encuentros con el profesorado universitario en seminarios de reflexión. Igualmente tienen lugar encuentros entre profesorado de la escuela, de la universidad y los estudiantes, con el objetivo de avanzar en la comprensión del proceso educativo, así como colaborar en el progreso del proyecto educativo de esta escuela. Es significativo en este sentido el hecho de que esta escuela esté situada en un contexto de marginación social, económica y cultural Algunas de las dimensiones que se ponen juego serían: el trabajo colaborativo, el compromiso social, político y educativo con la escuela pública y la transformación de los procesos de formación inicial del profesorado de primaria. Los resultados de este proceso se organizan en torno al proceso subjetivo vivido por el alumnado, el proceso de formación en el centro escolar y el proceso de colaboración entre el profesorado de ambas instituciones.

  11. Escala de contágio emocional: adaptação ao contexto Brasileiro

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    Gouveia, Valdiney Velôso

    2007-01-01

    Full Text Available O objetivo deste estudo foi adaptar a Escala de Contágio Emocional para o contexto brasileiro. Especificamente, pretendeu-se (1 conhecer sua estrutura fatorial e consistência interna, (2 testar diferentes modelos teóricos (uni e multifatoriais e (3 comprovar se as pontuações nos fatores de contágio emocional variam em função do sexo dos participantes. Participaram do estudo 299 pessoas, a maioria do sexo feminino (66% e estudantes universitários (88,3%, com média de idade de 26,4 anos. Estes responderam os seguintes instrumentos: Escala de Auto-imagem, Questionário de Constrangimento e Escala de Contágio Emocional, além de cinco perguntas demográficas (sexo, idade, escolaridade, ocupação e etnia. A análise de componentes principais indicou ser pertinente uma estrutura unifatorial de contágio emocional, cujas cargas fatoriais variaram de 0,31 a 0,64. Este explicou 25% da variância total, com consistência interna (x de 0,82. Contudo, quando os modelos teóricos foram comparados, os multifatoriais se revelaram mais adequados, optando-se por aquele com cinco fatores de primeira e dois de segunda ordem, definidos como emoções positivas (x=0,64; amor, x=056; e felicidade, x=0,52 e emoções negativas (x=0,73; medo, x=0,52; raiva, x=0,61; e tristeza, x=0,60, X2(84 = 238,69, p<0,001, X2/g. 1. = 2,84, GFI = 0,90, AGFI = 0,86, RMSEA = 0,079 (IC90% = 0,067-0,090. Observou-se ainda que as mulheres apresentaram maior contágio emocional que os homens, com independência do fator considerado. Conclui-se, portanto, que a Escala de Contágio Emocional apresenta parâmetros psicométricos satisfatórios, coerentes com aqueles observados pelo autor da versão original

  12. Promoviendo la serenidad infantil en el contexto escolar. Experiencias preliminares en una zona de riesgo ambiental

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Laura Beatriz Oros

    2008-01-01

    Full Text Available El notable aumento de la agresividad en el contexto escolar preocupa a padres y educadores. Las conductas infantiles disruptivas, que pueden variar desde insultos y burlas hasta verdaderas acciones delictivas, dificultan considerablemente la labor escolar (Marín Sanchez, 2002. Pareciera que cada vez es más difícil pa - ra los niños dominar sus propios impulsos y recuperar la calma luego de una frustración o agravio. Este trabajo propone un modelo de intervención, que incluye procedimientos tanto cognitivos como conductuales, para prevenir conductas agresivas y promover la serenidad en un gru po de escolares de 6 a 7 años de edad. Con el objetivo de evaluar la eficacia de dicho modelo, se realizó una prueba piloto en la que participó la totalidad (N = 40 de los alumnos asistentes al turno mañana de primero y segundo grado de la Educación General Básica (EGB, de una escuela incluida en el Plan Nacional de 1.000 Escuelas bajo el nivel de pobreza, ubicada en la Provincia de Entre Ríos (República Argentina. Se realizaron entrevistas personales pre y post intervención con el objeto de evaluar con qué tipo de conductas los niños intentaban disipar la ansiedad, el enojo o la frustración. Se realizó un análisis de contenido para analizar el material discursivo recogido mediante las entrevistas y se emplearon pruebas cuantitativas para analizar si se habían producido cambios en las reacciones de los niños como consecuencia de la intervención. Los resultados indican una reducción significativa de las conductas disruptivas luego de la aplicación del modelo de relajación y una adquisición progresiva de respuestas más adaptativas frente a situaciones de estrés interpersonal.

  13. Ética y creatividad: Libertad, sentido y reglas en contextos práctico-operativos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alejandro G. Vigo

    2003-01-01

    Full Text Available El presente trabajo explora las conexiones entre las nociones de ética y creatividad. Primero, se intenta mostrar que lo que llamamos 'creatividad' presupone la referencia a un background de sentido en el cual juegan un papel decisivo la referencia afines y a procedimientos reglados. A continuación se examina el caso de los juegos reglados como el ajedrez, que revelan de modo paradigmático la peculiar trabazón de espontaneidad y mediación reglada que caracteriza a los contextos en los que puede desplegarse el tipo de capacidades, actitudes y estrategias que solemos llamar "creativas". Por último, se intenta trasladar las estructuras así avistadas al ámbito de la praxis no-lúdica, para poner de manifiesto el importante papel que desempeña la creatividad en el ámbito propio de la acción humana, en cuanto ésta comporta una dimensión estrictamente moral. Ética y creatividad, juego y moral aparecen, desde esta perspectiva, como fenómenos mucho más estrechamente emparentados de lo que parece a primera vista.The present essay explores the connections among the notions of ethics and creativity. Firstly, it tried to show that what we call 'creativity' presupposes the reference to a background of sense in which the reference to ends and to ruled procedures play a decisive role. It is examined, then, the case of the ruled games such as chess, which reveals in a paradigmatic way the peculiar union of spontaneity and ruled mediation that characterizes the contexts where the type of capacities, attitudes and strategies, that we usually call 'creative', can be devoloped. Finally, I tried to move the structures previously analyzed to the area of the non-ludic practice, to manifest the important role of creativity in the field of the human action as this involves a strictly moral dimension. Ethics and creativity, game and morality appear, from this perspective, much more related than what they seem at first sight.

  14. La presencia de la música en los contextos funerarios griegos y etruscos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Isabel Rodríguez López

    2010-01-01

    Full Text Available La relación entre la música y el más allá fue muy estrecha en el ámbito de las culturas de la Antigüedad Clásica, hecho que se pone de manifiesto tanto a través de la iconografía como en el registro arqueológico y en las fuentes escritas. Las ceremonias y los rituales luctuosos estuvieron frecuentemente acompañados por la música y las danzas. Se reforzaba, así, el sentido del duelo y se incrementaban, sin duda, los acentos dramáticos presentes en los ritos funerarios. En este trabajo se hace una reflexión acerca de los vínculos existentes entre la música y el mundo de la muerte en Grecia y Etruria, desde una perspectiva amplia en la que la iconografía se entiende como reflejo de un conjunto de factores socioculturales que engloba mitos, creencias, costumbres y otros aspectos relacionados con la muerte. Por otra parte, la presencia de la música o los artefactos de naturaleza musical hallados en contextos funerarios permiten vislumbrar orientaciones del mayor interés en el marco de la sociedad: formas de vida, creencias y ritos funerarios, así como el papel de la música en el tránsito al más allá.The relationship between music and the beyond was very close in the cultures of Classical Antiquity, which is evident both in the iconography and in the archaeological records and in the written sources. The ceremonies and funeral rituals were frequently accompanied by music and dances. This way the feeling of grief was reinforced and undoubtedly the dramatic accents on the funeral rites were increased. In this article a reflection of the links between music and the world of death in Greece and Etruria is made, from a wide perspective in which the iconography is meant to reflect a set of socio-cultural factors that includes myths, beliefs, customs and other aspects related to the death. On the other hand, the presence of music and artifacts of a musical nature found in burial contexts enable to foresee very interesting aspect in

  15. La influencia de la cultura en los estilos parentales en contextos de vulnerabilidad social

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María C. Richaud

    2013-06-01

    Full Text Available Los objetivos del presente trabajo son: (a analizar si las relaciones entre las dimensiones de la parentalidad y el ajuste de los niños en lo que se refiere a estrategias de afrontamiento, se mantienen constantes en una muestra argentina y otra española en contextos de pobreza; (b comparar las dimensiones de la parentalidad en los dos grupos en estudio, y (c determinar la eficiencia de la parentalidad través del estudio de su influencia en la forma de afrontar la amenaza de los niños. Se administró la escala Graffar-Méndez Castellano (Méndez-Castellano & Méndez, 1994, que permite una caracterización socio económica de la población; la escala argentina de percepción de la relación con los padres para niños de 8 a 12 años (Richaud 2007a y el cuestionario argentino de afrontamiento para niños (Richaud, 2006, a una muestra de 458 niños argentinos y españoles de 10 a 12 años. Seutilizaron correlaciones para analizar las relaciones entre las dimensiones parentales y las estrategias de afrontamiento de los niños, y análisis múltiples de variancia (MANOVA, para estudiar si existían diferentes estilos de relaciones de los padres con los hijos en los dos grupos (Argentina y España, y para analizar si existían diferencias en las estrategias de afrontamiento en los niñosde los dos grupos estudiados. Los resultados indican que la aceptación de ambos padres se relacionó positivamente en ambos grupos con las estrategias más funcionales del afrontamiento, y que las dimensiones parentales negativas, tanto el control patológico paterno como lanegligencia de ambos padres, se relacionaron positivamente, en ambos grupos, con el descontrol emocional de los niños. Por su parte, se observa un tipo de relación parental de mayor autonomía y extrema-negligencia en el grupo argentino, y de mayor control extremo en elgrupo español. Al mismo tiempo, se encontró que los niños del grupo argentino adoptan estrategias de afrontamiento menos

  16. Psicologia positiva e os instrumentos de avaliação no contexto brasileiro Positive psychology and evaluating instruments used in Brazil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fabio Scorsolini-Comin

    2010-01-01

    Full Text Available O objetivo é apresentar uma revisão integrativa da literatura científica acerca dos instrumentos de avaliação existentes na Psicologia Positiva, no contexto brasileiro. Pelas bases LILACS e SciELO (1970-2008, a partir de critérios de inclusão/exclusão, foram recuperados e analisados seis trabalhos. Os estudos que abordam os instrumentos de mensuração existentes são relacionados ao bem-estar subjetivo e à satisfação. Entre as principais contribuições do referencial, destaca-se a construção de instrumentos de avaliação e modelos de intervenção. As principais escalas mencionadas são norte-americanas, havendo apenas uma brasileira. Constatou-se a necessidade de se firmar a produção de instrumentos adaptados e validados para o contexto brasileiro, além de novos estudos que investiguem os instrumentos internacionais, seus pressupostos, validação e aplicação em diversos contextos culturais.The objective of this study is to present an integrative review of the scientific literature about concepts, methods and evaluating instruments regarding Positive Psychology. Six papers from LILACS and SCIELO databases (1970-2008 based on inclusion/exclusion criteria were analyzed. The studies broached tools of measurement related to subjective welfare and satisfaction. Among the major contributions of this frame of reference, we point out the construction of estimation tools and intervention models. The foremost scales are North-American, in fact, there is just one Brazilian scale. Thus, it was noticed the necessity of developing adapted and valid instruments for the Brazilian context. Besides, new studies that investigate international instruments, their prerequisites, validation and applications in different cultural contexts should be done.

  17. La enseñanza de las leyes de Newton en el contexto de los fenómenos erosivos: fundamentos para el diseño de una estrategia didáctica

    OpenAIRE

    Torres Martínez, Germán

    2013-01-01

    Este trabajo contiene el diseño de una estrategia didáctica para la enseñanza de las leyes de Newton, en el contexto de los fenómenos erosivos y dirigida a estudiantes de ingeniería ambiental. La estrategia se estructura a partir de la reflexión del autor sobre su práctica de enseñanza. Se tuvo en cuenta los aspectos histórico – epistemológicos, la estructura conceptual de las leyes; y como estrategias didácticas, la pedagogía por proyectos y la pedagogía activa aplicadas al contexto de...

  18. Cuidadores de Cartagena y su contexto de cuidado: estudio comparativo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Amparo Montalvo-Prieto

    2009-01-01

    Full Text Available Objetivo: comparar las características sociodemográficas y de relación de cuidado de cuidadores de niños y adultos con enfermedades crónicas discapacitantes de Cartagena, Colombia. Método: estudio descriptivo, cuantitativo, de corte transversal. Se realizó un muestreo no probabilístico, por conveniencia, entre el 2006 y el 2007. Participaron 300 cuidadores: 98 de niños y 202 de adultos con enfermedades crónicas. Se utilizó la encuesta de caracterización de los cuidadores. Para describir las asociaciones entre las variables seleccionadas se empleó el análisis factorial de correspondencias múltiples. Resultados: ser cuidador de niños se asoció con ser padre o madre, ejercer el rol durante 37 meses o más, dedicarse a actividades del hogar y estar en unión libre. Ser cuidador de adultos se asoció con pacientes mayores, llevar 36 meses o menos como cuidador, ser hijo del paciente y estar casado. Conclusiones: las variables que mejor diferenciaron los dos grupos de cuidadores fueron nivel socioeconómico, estado civil y tiempo de dedicación al cuidado. El grupo de cuidadores de adultos presentó mayor variabilidad en las distintas categorías estudiadas.

  19. Contabilidad para Mipymes en Colombia “contexto y estrategia”

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Castaño Rios, Carlos

    2009-06-01

    Full Text Available La plataforma económica de Colombia y la mayoría de países se encuentra sustentada básicamente por la presencia de MIPYMES que contribuyen a la generación de empleo y al crecimiento económico. Desde el Estado colombiano se han promovido algunas leyes que facilitan la gestión y la difusión de la situación económica y social actual de este grupo empresarial, además de proponer alternativas que conllevan a la sostenibilidad, crecimiento, competitividad y formalización. La contabilidad, vista desde un enfoque estratégico, constituye la base para lograr lo anterior.Colombia's economic platform and the majority of countries are basically sustained by the presence of MIPYMES that contribute to employment generation and economic growth. From the Colombian State has promoted laws that facilitate the management and dissemination of economic and social situation of this group, in addition to proposing alternatives that lead to sustainable growth, competitiveness and formalization. Accounting, view from a strategic approach is the basis for achieving this.

  20. La Sanidad Militar Operacional, en el contexto multinacional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    E. Chereguini Pavón

    2015-06-01

    Full Text Available El apoyo sanitario constituye una importantísima capacidad a activar en las operaciones militares convencionales, pero incluso más aún en las operaciones en curso y futuras. La aportación del apoyo sanitario suficiente a las operaciones militares es crítica y las deficiencias en las capacidades sanitarias desplegadas han constituido un fuerte factor limitante para las operaciones militares conjuntas multinacionales. Además de la ausencia de proyectos de licitación comunitarios, la disponibilidad de personal sanitario es también una preocupación multinacional que afecta en un alto grado a la factibilidad del despliegue y al sostenimiento de las Formaciones Sanitarias de Tratamiento (FST, de capacidades tipo ROLE 2/3 durante periodos prolongados. Estas son las razones por las que las Organizaciones Internacionales (UE & OTAN están trabajando, en la actualidad, en los proyectos de "Pooling and Sharing", con el fin de normalizar las capacidades sanitarias nacionales y alcanzar un alto nivel de inter-operatividad para que los diferentes medios sanitarios funcionales (instalaciones, equipos, personal sanitario, procedimientos... puedan ser integrados en la estructura marco de una Formación sanitaria de tratamiento multinacional (FSTM.

  1. ¿Cómo educar la creatividad en el contexto actual?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jose Zaiter

    2004-01-01

    Full Text Available El avance de las ciencias y las tecnologías que permiten estar a la vanguardia del desarrollo económico, tiene sus cimientos en la educación. En un contexto actual fuertemente marcado por la escasez de recursos naturales, debemos plantearnos como educar la capacidad creativa.

  2. COMUNIDADES DE APRENDIZAJE EN CONTEXTOS NO FORMALES. LA EXPERIENCIA DE UN TALLER DE TEJIDO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rocío Belén Martín

    2011-01-01

    Full Text Available El propósito de este artículo es describir y analizar los rasgos que propician la creación de una comunidad potencial para el aprendizaje en un contexto no formal; en este caso, el estudio se realiza en un taller de tejido. Participaron aproximadamente 11 mujeres, con edades entre los 25 y los 70 años, quienes asistieron durante el año 2010 a un taller de tejido que se desarrolló en una Asociación Vecinal dependiente de la Municipalidad de la ciudad de Río Cuarto, Argentina. Los datos fueron recabados a través de observaciones de clases, entrevistas a los participantes y a la profesora del curso. Los resultados de la investigación muestran que en este contexto no formal se fomenta el despliegue de algunas dimensiones propias de las comunidades de aprendizaje, como: la retroalimentación, la autonomía, las metas compartidas, la identidad, problemas genuinos y la construcción colaborativa del conocimiento. Los resultados hallados refuerzan las tendencias actuales en el campo de la Psicología Educacional, sobre el valor del contexto de aprendizaje, es decir, en el modo en que las personas crean contextos a través de la relación que se establece entre la persona y los componentes de una actividad.

  3. La comunicación interpersonal y las relaciones humanas en contextos educativos /

    OpenAIRE

    García Orio-Zabala Villalón, Carmen

    2015-01-01

    Se petende analizar los diferentes tipos de relaciones que normalmente forman parte de la vida de las personas. Eeste es tudio se centrará más concretamente, en la comunicación interpersonal y en las relaciones que se establecen en los contextos educativos

  4. La diversidad frente al espejo. Salud, interculturalidad y contexto migratorio (Gerardo Fernández Juárez, Dir.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Consuelo Álvarez Plaza

    2009-05-01

    Full Text Available El nacimiento de la Antropología de la Salud y la Enfermedad, en los años setenta del siglo pasado, supuso reconocer la enfermedad como fenómeno social y cultural, lo que equivale a cuestionar la naturalización, objetividad y universalidad del proceso de enfermar biomédico. A partir de aquí la antropología se sumerge en el pluralismo asistencial y la disciplina especializada comienza a constituir un cuerpo teórico y metodológico en torno a los procesos de salud, enfermedad y atención. Desde entonces la especialidad antropológica es de las más fructíferas en investigaciones y publicaciones multidisciplinarias.

  5. REVISIÓN Y ADAPTACIÓN DEL CONCEPTO “INNOVACIÓN” AL CONTEXTO EMPRESARIAL ESPAÑOL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Manuel Platero Jaime

    2015-12-01

    Full Text Available Innovation has become an undeniable reality in the management of the firm, regardless of size or activity. In recent decades, numerous studies have examined the innovative capacity of the company, its macroeconomic consequences and the relationship of innovation with certain macro and micro factors. In this sense, some studies have analysed the influence of certain factors on the innovative capacity of enterprises, paying special attention to large business and sometimes neglecting the analysis in the area of smaller companies. Precisely this work tries to improve the knowledge about business innovation in organizational entities of more limited size, which are those that have more weight in most emerging and developed economies. This work aims to study and analyse the evolution of the concept "innovation" in order to redefine and adapt this concept to the intrinsic characteristics of the Spanish microenterprise. This study try to improve the understanding of innovation and its forms in the Spanish context, and lay the conceptual foundation for future research in the field of small businesses.

  6. Desarrollo y validación de un Índice Personal de Envejecimiento Activo adaptado al contexto gallego

    OpenAIRE

    Marsillas Rascado, Sara

    2016-01-01

    En los últimos años se han producido diferentes debates en la literatura acerca de la conceptualización del envejecimiento activo. A día de hoy, todavía no existe una definición operativa aceptada de este concepto ni una herramienta de medición que permita evaluarlo individualmente de manera global. Por este motivo, el objetivo general de esta tesis es construir una herramienta de medición del concepto de envejecimiento activo que permita obtener una medida cuantitativa del nivel de cada pers...

  7. Estimación automática de grupos en entornos de aprendizaje cooperativo con aplicaciones sensibles al contexto

    OpenAIRE

    Meseguer Pallarès, Roc

    2012-01-01

    In collaborative learning scenarios, the use of computers and communication networks to facilitate collaboration is becoming popular, the Computer-Supported Collaborative Learning (CSCL). In face-to-face CSCL scenarios, participants are grouped for learning activities. The location information of the participants, very useful for computational support, may involve additional configuration work for students or teachers themselves. Mobile devices that facilitate this cooperation have evolved in...

  8. Nueva Francia y Nueva Granada fente al contrabando. Reflexiones sobre el comercio ilícito en el contexto colonial.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Muriel Laurent.

    2003-01-01

    Full Text Available This paper presents a series of reflections on the phenomenon of smuggling, based on the specific cases of two American colonies, New France and New Granada, during the 17th and 18th centuries. The purpose is to highlight the characteristics common to illicit trade in both these colonies despite their notorious differences. Specifically, the paper focuses on five different traits that typified smuggling in both New France and New Granada and which make it possible to explain its continued existence there throughout the colonial period: first, the socioeconomic needs underlying the rise and continuation of smuggling; secondly, the measures taken by the authorities to repress this illegal activity; thirdly, the role of merchants and their relative independence with respect to authority; fourthly, the topic of profitability and subsequent enrichment, marked by corruption and the influence of social networks in official affairs; fifth and finally, the presence of indigenous groups, their co-existence with authorities in the conquered territories, and their relationship to trade.

  9. INFLUENCIA DE LOS COMPORTAMIENTOS RELACIONALES DEL VENDEDOR INDIVIDUAL SOBRE LA SATISFACCIÓN, CONFIANZA Y LEALTAD DEL COMPRADOR EN UN CONTEXTO DE PYMES INDUSTRIALES

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Martín Castejón, Pedro Juan

    2011-09-01

    Full Text Available El presente trabajo se enmarca dentro del paradigma relacional de la venta personal, en un contexto de empresas industriales de pequeño y mediado tamaño (PYMES. En este ámbito se analiza el efecto de los comportamientos relacionales del vendedor personal (venta orientada y venta ética sobre la satisfacción, confianza y lealtad del comprador con la empresa vendedora. El análisis de datos sobre una muestra de 219 PYMES industriales pone de manifiesto que la venta orientada y la venta ética tienen un efecto positivo y directo en la satisfacción y confianza, e indirecto en la lealtad a través de estas dos. Asimismo, los resultados muestran que la venta ética influye positivamente en la venta orientada al cliente. En conjunto, este estudio revela el papel crítico de la fuerza de ventas en un contexto industrial y pretenden fomentar el interés académico y empresarial por la gestión eficiente de la fuerza de ventas.

  10. El cristal con que se mira. Comparando dos contextos arqueológicos urbanos a través del material vítreo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Aniela Romina Traba

    2011-07-01

    Full Text Available Entre los materiales que se recuperan arqueológicamente en contextos urbanos, el vidrio es uno de los más recurrentes, lo cual evidencia el consumo cada vez más generalizado de estos artículos desde fines del siglo XIX. Este progreso puede explicarse a partir de la masificación de las manufacturas vítreas de origen extranjero, sumado al incipiente desarrollo de la industria local en aquel período. En este trabajo se aplica una metodología de análisis de los artefactos vítreos, como así también algunas propuestas para el abordaje interpretativo a los procesos de formación culturales. Esto se llevará a cabo a partir del estudio de los materiales recuperados en dos sitios de la Ciudad de Buenos Aires: “Rodríguez Visillac” y “Corralón de Floresta”, los cuales representan dos contextos de descarte diferenciales.

  11. Gestão estratégica de pessoas e inovação: estudos de caso no contexto hospitalar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Carolina Spolidoro Queiroz

    2013-12-01

    Full Text Available Neste trabalho, procurou-se analisar as relações entre variáveis do contexto organizacional e de gestão de pessoas e as inovações. Os principais objetivos foram analisar e comparar os aspectos organizacionais e de gestão de pessoas que têm contribuído para a implementação de inovações. Foram conduzidos três estudos de caso em instituições hospitalares, duas localizadas no Brasil e uma nos Estados Unidos. Os resultados da pesquisa indicaram que a adoção de determinadas variáveis do contexto organizacional e de gestão de pessoas poderá estimular a inovação. Além disso, foi possível concluir que essas mesmas variáveis, quando alinhadas aos objetivos organizacionais de inovação, poderão facilitar a superação de obstáculos inerentes ao setor da saúde e que impedem a implementação bem-sucedida de inovações.

  12. Apuntes sobre una agenda para la modernización de la Universidad de Costa Rica:Contexto y prioridades

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Flora Eugenia Salas Madriz

    2001-01-01

    Full Text Available En este artículo se hace un análisis coyuntu-ral de la educación superior pública costarricense, defrente al contexto histórico de las décadas del los añosochenta y los noventa, en donde se da un proceso de re-versión del Estado Benefactor.Se propone una revisión profunda de las bases filosóficasy administrativas de la universidad pública en general, yde la Universidad de Costa Rica en particular, para cul-minar con una agenda de prioridades para la moderni-zación de la gestión universitaria, a fin de que el proyec-to de educación superior pública emprendido por laU.C.R. hace ya más de cuarenta años, se ajuste a los nue-vos requerimientos de la economía, la cultura y la socie-dad del presente siglo

  13. ALCOOLISMO NO CONTEXTO FAMILIAR: ESTRATÉGIAS DE ENFRENTAMENTO DAS IDOSAS USUÁRIAS DA TERAPIA COMUNITÁRIA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria de Oliveira Ferreira Filha

    2012-01-01

    Full Text Available El alcoholismo en el contexto familiar genera daños significativos a la mujer anciana que se torna la víctima más evidente de esta problemática. Estudio documental, realizado en la Secretaria de Salud de João Pessoa, Paraíba, en julio/2008, con objetivo de identificar estrategias utilizadas por las ancianas para enfrentarse al alcoholismo en la familia y las hablas espontáneas expresadas en el último momento las ruedas de la terapia. Fueron consultadas 776 fichas de informaciones de la terapia comunitaria integradora. Los hallazgos fueron organizados en narraciones y divididos en categorías de análisis. Las estrategias más utilizadas fueron: espiritualidad (33,3%, grupos de autoayuda (26,6% y fortalecimiento de las familias (13,3%; y las hablas más frecuentes: coraje (15,5%, esperanza (13,3%, fe (11,1%, confianza y unión (6,6%. La relación entre los resultados apunta como efecto positivo el empoderamiento, fortalecimiento de lazos y la resiliencia, permitiendo a la familia la superación de los dilemas cotidianos delante del alcoholismo.

  14. Condiciones del contexto instruccional que afectan el diseño de la enseñanza del profesor universitario

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Antoni Badia Gargante

    2014-01-01

    Full Text Available El propósito de este estudio es identificar el conjunto de condiciones del contexto institucional que los profesores tienen en cuenta en el diseño de la docencia universitaria. Se han recogido datos de una muestra de ciento cincuenta y un profesores de varias universidades y países. Los datos se han recogido mediante un cuestionario online elaborado específicamente para esta investigación, y se han analizado mediante las pruebas estadísticas de análisis factorial y de comparación de medias. Los principales resultados muestran la existencia de seis condiciones institucionales relevantes, que hemos denominado: a Contenido, materia, profesor y estudiantes; b Innovación docente y recursos educativos; c Diseño del curso; d Actitud de los estudiantes; e Características de los estudiantes y f Relación profesor-materia. Finalizamos valorando las aportaciones que hace el articulo al conocimiento disponible de la temática y señalamos algunos retos para futuras investigaciones.

  15. El Plan Puebla-Panamá en el contexto de la integración hemisférica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alejandro Álvarez Béjar

    2002-01-01

    Full Text Available Hoy día, los Estados Unidos son el impulsor central de varios procesos de integración económicaen las Américas, destacadamente un Área de Libre Comercio (ALCA. En ese contexto, Méxicobusca desempeñar un papel propio en el espacio de Centroamérica; por ello, el Plan Puebla-Panamá (PPP, aunque aparece como una estrategia de desarrollo regional que apunta a una“rearticulación nacional”, al pretender atenuar los desequilibrios económicos prevalecientes entreel norte y el sur del país, por un lado intenta profundizar la integración entre los países centro-americanos y México y, por el otro, integrar a México y Centroamérica con los Estados Unidos.Por su contenido y prioridades presupuestales, hasta hoy predominan en el PPP las tendencias aabrir la región a los intereses del gran capital nacional e internacional, más que a cerrar la brechaen el desarrollo humano.

  16. Constitución y relaciones entre ordenamientos en el contexto de la globalización

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan Francisco Sánchez Barrilao

    2014-01-01

    Full Text Available El trabajo tiene por objeto el estudio de las relaciones entre ordenamientos en el contexto de la globalización; y ello, desde la perspectiva del Derecho constitucional. Se comienza presentando las transformaciones que para el Derecho supone la globalización, para seguidamente entrar en los distintos tipos de ordenamientos que cabe advertir; y esto, además, desde la capacidad conformadora y sistemática que aún supone la Constitución normativa respecto a los ordenamientos estatales. Luego, se procede al análisis específico de las relaciones entre ordenamientos jurídicos, empezando por enfatizar la idea de pluralismo, seguidamente indicando diversos grados de relación entre ordenamientos, para finalmente concretar en la articulación jurídica de las relaciones entre ordenamientos según sean relaciones específicas (mediante el reenvío normativo, abstractas (conforme a los principios de jerarquía, competencia, subsidiariedad, y prevalencia y primacía y horizontales (a través del Derecho comparado. Para concluir, se termina con unas consideraciones críticas en torno a cómo entender las relaciones entre ordenamientos jurídicos desde distintos niveles, como desde un entendimiento del Derecho en red.

  17. El significado del capital social "individual" en diabéticos receptores de cuidado en un contexto urbano colombiano

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eliana Martínez-Herrera

    2015-04-01

    Full Text Available Comprender el significado del capital social de la diabetes tipo 2 según género, dentro un contexto urbano colombiano. Investigación cualitativa del interaccionismo simbólico. 25 mujeres y 16 hombres, diabéticos, familiares, vecinos y personal asistencial participaron en seis grupos focales. Emergieron 850 códigos que se integraron en un set de 142 códigos de códigos para el ego, el alter y alter ego. Tres categorías y veinte subcategorías fueron identificadas para el diseño del "paradigma de la codificación". El significado no es igual para hombres y mujeres. Los vínculos sociales de las redes sociales, creados cotidianamente por la confianza y la solidaridad para el cuidado, son valorados de manera diferente, debido a experiencias y hechos sociales resultantes de la autoconfianza, la autoeficacia para el apoyo social principalmente y, la autoestima frente al manejo y control de la enfermedad. Los recursos sociales de un individuo son reificados para el manejo y cuidado de la enfermedad como estrategia para disminuir las inequidades en salud

  18. Repercusiones del Programa Delfos sobre los niveles de agresividad en el deporte y otros contextos de la vida diaria

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José A. Cecchini Estrada

    2009-06-01

    Full Text Available Este estudio examinó la repercusión del Programa Delfos de educación en valores a través del deporte en los niveles de agresividad de jóvenes escolares. La muestra estuvo formada por estudiantes de ocho colegios públicos (N = 160, de una media de edad de 10,6 años (grupo experimental = 79, grupo control = 81. Al grupo experimental se aplicó el Programa de Intervención en veinticuatro sesiones de una hora de duración. En el mismo tiempo el grupo control realizó las sesiones de educación física que tenían programadas. Los resultados mostraron, en el grupo experimental, mejoras significativas en los comportamientos asertivos y una disminución de las conductas agresivas tanto en el deporte como en otros contextos. En el grupo control no se encontraron cambios significativos.

  19. El contexto histórico del chavismo y los partidos políticos venezolanos de la izquierda

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rickard Lalander

    2008-01-01

    Full Text Available Muchos académicos han ignorado la importancia de conexiones históricas entre el movimiento político alrededor del Presidente venezolano Hugo Rafael Chávez Frías (Chavismo y los partidos políticos históricos de la izquierda. En este artículo se analizan las raíces, así como el desarrollo y la situación actual del Chavismo a través de consideraciones históricas sobre los partidos políticos izquierdistas del país. Se consideran aspectos de conflicto y cambio por dentro y fuera del Chavismo en el contexto de la democracia venezolana y los actores políticos de izquierda, tanto los que han estado asociados al movimiento de Chávez, como los de la presente y reciente oposición política. Asimismo, se consideran el carácter personalista del Chavismo y sus posibles implicaciones para el sistema partidista y los partidos políticos individuales.

  20. MODIFICACIONES EN LA RELACIÓN TRABAJO-CAPITAL EN EL CONTEXTO DE LA GLOBALIZACIÓN

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mario González Arencibia

    2011-08-01

    Full Text Available En este artículo se refuta la tesis sobre la desproletarización, idea que está conduciendo al juicio equivocado del fin del trabajo y de la clase obrera en sí misma. A partir de la teoría marxista sobre la relación trabajo-capital y observando sus puntos de ruptura con la lógica del capitalismo actual, en la investigación se llega a la conclusión contraria del fin de la clase obrera, tomando en consideración de que en el contexto de la globalización, el proceso de formación del proletariado industrial rebasa lo nacional. Este punto de vista permite replantear el cuerpo teórico de la Economía Política marxista en lo referente a la acumulación del capital en el espacio de lo nacional.

  1. FACTORES DE CONTEXTO SOCIOECONÓMICOS Y EDUCATIVOS EN ESTUDIANTES DE NIVEL SUPERIOR, SUGERENCIA PARA UNA REALIDAD ACTUAL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Elvira Ivone Gonzalez

    2015-01-01

    Full Text Available Investigación es un análisis comparativo entre factores de contexto y rendimiento académico para conocer cuáles son los factores que predicen el alto o bajo rendimiento escolar en universitarios. Diseño no experimental, transversal, de campo, en formato de encuesta descriptivo y analítico. Población de 45,161 estudiantes universitarios y con selección de una muestra forzada de 6,425 (14% dividida en dos grupo por rendimiento: grupo de bajo 1,233 (3% y grupo de alto 5,192 (11%. Las variables que predicen en p <0.05 fueron: la historia académica (71.1%, horas dedicadas al trabajo en área educativa (69% Hábitos alimenticios (74% Formas de aprendizaje (79% Hábitos de estudio (63%, la situación socioeconómica (58% y con malas instalaciones educativas (60%. Se realizan recomendaciones para impactar el índice de eficiencia terminal. Lo que va a permitir insertar a los jóvenes preparados y responsables dentro de la sociedad económicamente activa.

  2. Gerencia de proyectos en el contexto del periodismo ambiental

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rosa Isabel Patiño Flórez

    2013-06-01

    Full Text Available El artículo presenta los retos que tiene el periodismo ambiental como dinamizador de los procesos de transformación social, de cambio en las representaciones sociales de la población y en el análisis de los efectos e impactos de la actividad humana sobre el ambiente y el bienestar de la comunidad desde la perspectiva de la ciencia y la tecnologia. A su vez, plantea elementos de reflexión sobre el desarrollo de la competencia investigativa en los periodistas, que les permita desarrollar su papel en función de generar capacidades en las personas para la autogestión, la participación y las deciciones sobre la sostenibilidad del planeta. Introduce conceptos relacionados la con gerencia de proyectos y pondera el talento humano, la clave del éxito. Describe cada una de las fases del ciclo de vida del proyecto y en las conclusiones presentala experiencia del convenio firmado entre la Corporación Autónoma Regional de los Valles del Sinú y del San Jorge - CVS y la Red Colombiana de Formación Ambiental - RCFA, con el propósito de fortalecer la cultura ambiental ciudadana en las comunidadesdel Departamento de Córdoba, a través del convenio. Cualifìcación del Recurso Humano para el Fortalecimiento de los Procesos de Educación no Formal, mediante la puesta en marcha de dos componentes: 1. Obtención de alianzas o acuerdos orientados al mejoramiento y a la sostenibilidad de los espacios públicos en tres áreas estratégicas de Montería; 2. Realización de un diplomado en periodismo ambiental dirigido a comunicadores sociales del departamento de Córdoba.

  3. El conflicto sociocognitivo como instrumento de aprendizaje en contextos colaborativos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    NADIA SOLEDAD PERALTA

    2012-01-01

    Full Text Available El conflicto sociocognitivo (CSC ha sido tradicionalmente estudiado por medio de diseños experimentales de investigación como promotor del desarrollo en niños pequeños. En la actualidad, existe una línea de investigación que continúa esta orientación llevando el concepto al con texto del aprendizaje formal, dando lugar a diseños más variados. Sin embargo, muy pocas investigaciones hacen del CSC el eje de sus trabajos. El estudio que se informa buscó incentivar en díadas de estudiantes universitarios el CSC en el aprendizaje colaborativo de conceptos. Con el objetivo de evaluar las producciones escritas que los alumnos realizaban durante el aprendizaje y el efecto de aprendizaje logrado, se constituyeron tres grupos: uno experimental, formado por díadas colaborativas que fueron intervenidas por el investigador y dos grupos control (uno constituido por díadas que también trabajaron colaborativamente pero sin intervención y otro, por sujetos que trabajaron solos y que tampoco fueron intervenidos. sujetos, 60 alumnos de ciencias exactas (Física y 60 alumnos de ciencias sociales (Psicología. Todos ellos eran estudiantes de primer año. Se elaboraron cuestionarios y textos y se trabajó con un diseño de tipo experimental 'pre-test individual / intervención sobre la colaboración sociocognitiva / pos-test individual', estando el incentivo del CSC a cargo de un investigador que garantizaba la simetría de la participación, la evaluación mutua y la explicitación de las diferencias cognitivas. Los resultados muestran que el incentivo del CSC es altamente eficaz en relación a las dos variables dependientes estudiadas: el aprendizaje logrado y la producción escrita; un efecto no esperado fue la mayor homogeneidad de los aprendizajes en las díadas intervenidas.

  4. Accurate stopping power measurements for (0.21–2.68) MeV/u {sup 1}H{sup +} and {sup 4}He{sup +} ions crossing thin Al foils; extraction of the (I, b) parameters

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Moussa, D., E-mail: djamelmoussa@gmail.com [Université des Sciences et Technologie H. Boumediene (USTHB), Laboratoire SNIRM, Faculté de Physique, B.P. 32, 16111 Bab-Ezzouar, Algiers (Algeria); Damache, S. [Division de Physique, CRNA, 02 Bd. Frantz Fanon, B.P. 399 Alger-gare, Algiers (Algeria); Ouichaoui, S., E-mail: souichaoui@gmail.com [Université des Sciences et Technologie H. Boumediene (USTHB), Laboratoire SNIRM, Faculté de Physique, B.P. 32, 16111 Bab-Ezzouar, Algiers (Algeria)

    2015-01-15

    The stopping powers of thin Al foils for H{sup +} and {sup 4}He{sup +} ions have been measured over the energy range E=(206.03–2680.05) keV/amu with an overall relative uncertainty better than 1% using the transmission method. The derived S(E) experimental data are compared to previous ones from the literature, to values derived by the SRIM-2008 code or compiled in the ICRU-49 report, and to the predictions of Sigmund–Schinner binary collision stopping theory. Besides, the S(E) data for H{sup +} ions together with those for He{sup 2+} ions reported by Andersen et al. (1977) have been analyzed over the energy interval E>1.0 MeV using the modified Bethe–Bloch stopping theory. The following sets of values have been inferred for the mean excitation potential, I, and the Barkas–Andersen parameter, b, for H{sup +} and He{sup +} projectiles, respectively: {(I=164±3)) eV, (b=1.40} and {(I=163±2.5)) eV, (b=1.38}. As expected, the I parameter is found to be independent of the projectile electronic structure presumably indicating that the contribution of charge exchange effects becomes negligible as the projectile velocity increases. Therefore, the I parameter must be determined from precise stopping power measurements performed at high projectile energies where the Bethe stopping theory is fully valid.

  5. Capturing the meaning of context for a meaningful evaluation Captura el contexto para una evaluación significativa Captando o significado do contexto para uma avaliação significativa

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Thereza Penna Firme

    2010-12-01

    Full Text Available That an individual evaluee is a unique composition of attributes and needs is commonly understood. What is less obvious is that programs, too, have complex personalities of their own, like the individuals that compose them. They draw their needs from their own contexts, and draw meaning from an evaluation, operating in these unique contexts. What is meaningful to one program may not be so for another. Evaluation is influenced by the program's context. Reciprocally, it can influence the context too. The challenge is to fully discover the context with its needs, so results are meaningful to the program in its sphere of influence. Three types of evaluation contexts from the Brazilian experience will be illustrated and discussed in this paper - a high visibility program within a political context; a low visibility program with an unclear context; and a program context with two simultaneously active components.La evaluación de un individuo se la entiende, comúnmente, como una composición única de atributos y necesidades. Lo menos obvio es que los programas también tienen personalidades complejas por sí propias, así como los individuos que los componen. Ellos sacan sus necesidades de sus propios contextos, elaboran de ese modo el significado para una evaluación que opere en estos contextos únicos. Lo que es significativo para un programa puede no serlo para el otro. El contexto del programa influye en la evaluación. Y viceversa, la evaluación también puede influenciar el contexto. El desafío es descubrir por completo el contexto con sus necesidades, así los resultados serán significativos para el programa en su esfera de influencia. En este trabajo se ilustrarán y discutirán tres tipos de contextos de evaluación de la experiencia brasileña: un programa de gran visibilidad dentro de un contexto político, un programa de poca visibilidad en un contexto inespecífico, y un programa cuyo contexto contenga simultáneamente los dos

  6. CONSTRUCCIÓN DE UNA ESCALA PARA EVALUAR EL CONTEXTO FAMILIAR DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS PADRES

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    MARÍA CRISTINA RICHAUD

    2013-01-01

    Full Text Available Se presenta la construcción y validación de una escala que mide el contexto familiar desde la perspectiva de los padres, teniendo en cuenta la estimulación temprana que recibe el niño, y que Galvez (2007 define como la actividad de con- tacto con el bebé, que propicie sus potencialidades. Dentro de la línea ecológica sistémica de Bronfenbrenner (1987, Rodrigo y Palacios (1998 proponen tres aspectos del contexto familiar que afectan el desarrollo del niño: ideas y cognicio- nes de los padres con respecto al desarrollo, es- tilo de socialización y escenario e interacción educativa. Una versión preliminar con 73 ítemes fue ad- ministrada a una muestra de 229 sujetos para es- tudiar sus propiedades psicométricas. Se exami- nó el poder discriminativo de los ítemes, mediante la prueba t de diferencias de medias, resultando discriminativos 59 ítemes. Estos últimos fueron analizados factorialmente para determinar el nú- mero y la naturaleza de las dimensiones subya- centes. El análisis factorial exploratorio indicó la presencia de cuatro factores:ambiente familiar en relación a la estimulación personal, ambiente fa- miliar con objetos estimulantes, ideas y creencias y prácticas de crianza. Los ítemes se agruparon guardando coherencia teórica con el planteo ini- cial. Se estudió la confiabilidad como consisten- cia interna, mediante el coeficiente Alpha de Cronbach obteniéndose un valor satisfactorio igual a .838. A partir de los cuatro factores ha- llados se seleccionaron los 16 ítemes (cuatro por factor con mayor pesaje, que conformaron la es- cala definitiva de tipo Likert que presentó buenos indicadores de fiabilidad, poder discriminativo de los ítemes y validez de constructo.

  7. La contabilidad: su contenido proyectivo en el contexto de las predicciones = Accounting: projective content in the context of predictions

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jorge Manuel Gil

    2012-07-01

    Full Text Available La ponencia hace énfasis en el contenido financiero de la Contabilidad, aunque sin clausurar las dimensiones sociales y ecológicas de la disciplina. Se parte de su encuadre como tecnología social, es decir técnica científica más contexto social.De allí se deduce su aplicación empírica al vincularse a los procesos decisorios. En este marco, los productos y actividades de la contabilidad –inclusive el control– son esencialmente predictivas.Nos alejamos entonces del objeto y campo tradicional basado en la descripción del pasado (fundamentalmente por su base registral histórica para explicar el presente.Ese contexto explicativo y predictivo de la Contabilidad es el que “ayuda” a tomar decisiones correctas. La Contabilidad nos orienta sobre cuales variables financieras considerar para hacer las predicciones, pero –obviamente– no garantiza el resultado.Mantenemos que su raison d'etre actual es la predicción del futuro (no sólo a través de los protocolos técnicos de la previsión, sino también mediante la revelación de la información histórica, la posibilidad de su lectura en clave de porvenir. Se Identifican algunas metodologías de proyección aplicadasThe paper emphasizes financial accounting content, but without closing the social and environmental dimensions of the discipline. Be part of the framing as a social technology that is more scientific technique social context.From there it follows the empirical application to be linked to decision making. In this framework, products and activities, including the control, are essentially predictive.We moved away from the object and then traditional field based on the description of the past (mainly for its historical registry database to explain this.That context explanatory and predictive of Accounting is the "help" to make correct decisions. Accounting focuses on what we consider financial variables to make predictions, but, obviously, does not guarantee the result

  8. La planificación hídrica en el contexto de la ecohidrología

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nilda González

    2013-12-01

    Full Text Available Se desarrolla  la actual visión de la planificación, esencia de la Gestión Integrada del Recurso Hídrico (GIRH, comoel proceso sistemático para el conocimiento, gestión, desarrollo sostenible y supervisión del agua en el contexto de objetivos sociales, económicos y ambientales de manera equitativa, sin comprometer la sostenibilidad de los ecosistemas y considerando la necesaria participación de los interesados. Esta asunción que introduce y conecta a la disciplina ecohidrológica con los procesos de planificación hídrica, implica una serie de cambios, desde la lógica de su definición hasta la incorporación de elementos emergentes de un nuevo enfoque, resultando en un razonamiento metodológico más amplio. El advenimiento de esta moderna disciplina científica complementa el planteo básico de la GIRH, otorgando al medio ambiente una entidad superior al momento de diseñar las acciones para evaluación, manejo, protección y aprovechamiento sustentable de los recursos hídricos con  participación social. Resulta fundamental resaltar la necesidad de que toda planificación intentable debe contar con el soporte de una legislación moderna que asegure su real cumplimiento y aplicación efectiva de las acciones que puedan llegar a proponerse. El carácter transectorial del tema agua y la crisis respecto a su disponibilidad y uso, ha desatado conflictos jurídicos, suscitando mayor participación del Derecho y gestión más activa y abierta del Estado para arbitrar entre los distintos grupos sociales e intereses en juego.

  9. El órgano de investigaciones criminalísticas en el contexto de las campañas securitarias

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Keymer Guaicaipuro Ávila

    2014-03-01

    Full Text Available Normal 0 21 false false false ES X-NONE X-NONE ¿Las lógicas securitarias deben guiar las reformas legislativas que afectan al órgano de investigaciones criminalísticas? ¿Éstas deben afectar también la dirección que ejerce el Ministerio Público sobre la investigación penal? ¿El órgano de investigaciones debe ser considerado como una policía más? O, por el contrario, ¿tiene características propias que le diferencian de la institución policial? ¿La investigación penal debe ser entendida como parte del servicio de policía o como una fase del proceso penal? Del enfoque de las respuestas a estas interrogantes y de la precisión conceptual de los distintos términos empleados en estas áreas dependen importantes decisiones políticas, que pueden contribuir a la construcción del Estado Social de Derecho y de Justicia consagrado en la Constitución, o por el contrario, pueden coadyuvar también al fortalecimiento del Estado de Policía que subyace latente en todos los Estados de Derecho. En este trabajo se intentan hacer estas reflexiones desde el contexto venezolano, analizando críticamente la reciente legislación que ha introducido modificaciones en estas materias. 

  10. H. N. Andersen - a Global Entrepreneur

    DEFF Research Database (Denmark)

    Iversen, Martin Jes; Berg, Ellen

    2015-01-01

    and entrepreneurship, where it can be used to introduce the role of entrepreneurship in economic history with a micro-historic focus on the specific life story of a global entrepreneur in the late 19th and early 20th century. The case lends itself, further more, to the introduction of the critical relationship between...

  11. H. N. Andersen - a Global Entrepreneur

    DEFF Research Database (Denmark)

    Iversen, Martin Jes

    2016-01-01

    and entrepreneurship, where it can be used to introduce the role of entrepreneurship in economic history with a micro-historic focus on the specific life story of a global entrepreneur in the late 19th and early 20th century. The case lends itself, further more, to the introduction of the critical relationship between...

  12. Hans Christian Andersen ja Põhjamaade muinasjutud

    Index Scriptorium Estoniae

    2005-01-01

    Narva kultuurimajas etendub teater Varius etendus "Jutustan teile oma lugu", mis põhineb Hans Christian Anderseni elulool. Põhjamaade Ministrite Nõukogu esindus Eestis kingib Narva Linnavalitsusele 20 venekeelset Põhjamaade muinasjuttude kogumikku

  13. Fluxus, Eric Andersen and the Communist East

    DEFF Research Database (Denmark)

    van der Meijden, Peter Alexander

    2016-01-01

    Artiklen beskriver forskellige turnéer, foretaget af Fluxusmedlemmer i kommunistisk Østeuropa og Sovjetunionen i løbet af 1960erne, og diskuterer dem i lystet af Fluxus-generalsekretær George Maciunas' holdning over for kommunismen....

  14. La droga, el contexto y el Estado. Jóvenes de estratos sociales medios y altos y su consumo “recreativo” en tres municipios de El Salvador

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Augusto Rigoberto López Ramírez

    2013-08-01

    Full Text Available Se estudia a los jóvenes de estratos medios y altos y su consumo recreativo de drogas influido por factores de tipo estructural y cultural, abordando cuatro zonas de concentración de bares y discotecas en tres municipios importantes de El Salvador. El énfasis se hace en la generación del contexto para suplir la demanda del consumo de dicha población y las consecuencias que esto le significa a la sociedad. Se concluye con un llamado al Estado a que regule los espacios de interés social. DOI: http://dx.doi.org/10.5377/rpsp.v2i0.1194

  15. la difícil construccIón de la ciudadanía pluriétnica: el zapatismo en el contexto latinoamericano

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Neil Harvey

    2007-05-01

    Full Text Available En las últimas dos décadas hemos visto el surgimiento y evolución en distintos países latinoamericanos de movimientos indígenas que exigen reconocimiento y redistribución en el marco de los Estados nacionales de la región. En estos tiempos las diversas organizaciones indígenas han opuesto resistencia a la hegemonía neoliberal, mientras al mismo tiempo han planteado la posibilidad de construir sociedades más igualitarias y tolerantes que incluyan el apoyo a la ciudadanía pluriétnica. Este artículo examina la experiencia de lucha de los zapatistas en México en un contexto comparativo latinoamericano.

  16. Estigmas, miedos e imaginarios de futuro. La construcción de identidades juveniles en un contexto de pobreza. San José, Costa Rica.

    OpenAIRE

    Garro-Rojas, Lidieth

    2006-01-01

    La primera motivación para el estudio de las identidades de jóvenes costarricenses en contextos de pobreza surgió a partir de los sucesos presentados en San José, Costa Rica, en octubre del año 2000, cuando grupos de jóvenes, organizados en lo que los medios llamaban “barras”, de una de las comunidades capitalinas más pobres al oeste de la ciudad, Rincón Grande de Pavas, protagonizaron sin causa aparente y durante tres días, bloqueos de la vía pública. La batalla entre jóven...

  17. La religión como nexo social y cultural en la integración de los inmigrantes en el contexto de Granada, España

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francisco Jiménez Bautista

    2012-01-01

    Full Text Available Este artículo está basado en un estudio de casos dentro de la ciudad de Granada, España, sobre el papel de la religión y su influencia en la integración de grupos migrantes, cuando llegan a otros países, y sus procesos de adaptación, teniendo en cuenta el contexto de las prácticas religiosas de los migrantes. Asimismo, señala las principales causas que llevan a la religión a convertirse en un factor de conflicto, así como cuando se transforma en nexo de integración. En este sentido, el artículo relaciona los factores y prácticas que conllevan al aislamiento étnico/religioso.

  18. Imaginário e violência: vigilância, visibilidade e tecnologia como vetores da existência humana no contexto contemporâneo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Angela Pintor

    2011-01-01

    Full Text Available O imaginário da violência perpassa os capítulos de Vigilância e visibilidade: espaço, tecnologia e identificação, expondo-se em variadas formas simbólicas: em modos de perceber, pensar e agir no contexto da sociedade contemporânea. A obra se desenvolve com base em reflexões a respeito do ver e do ser visto, além das experiências relativas aos espaços, a partir da intervenção da tecnologia e as significações nos regimes de vigilância e visibilidade.

  19. Transformaciones de la cuestión social habitacional: principales enfoques y perspectivas. El caso de Argentina en el contexto latinoamericano

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mercedes Lentini

    2008-01-01

    Full Text Available En este artículo se presenta una revisión de los principales enfoques sobre el problema social de la vivienda, así como las modalidades de intervención que se han registrado. Analizamos fuentes documentales para identificar: el enfoque higienista como respuesta a las degradadas condiciones de alojamiento de la clase asalariada producto de la Revolución industrial; el enfoque central-sectorial, modalidad adoptada durante la vigencia del Estado benefactor y los enfoques alternativo y estructuralista que coexistieron como respuestas al enfoque hegemónico. Se finaliza con una reflexión acerca de los enfoques urbanoterritorial e inclusivo. De forma específica se analiza el caso de Argentina en el contexto latinoamericano.

  20. Contexto histórico de un territorio. El centro occidente colombiano antes de la colonización antioqueña

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sebastián Martínez Botero

    2011-05-01

    Full Text Available Partiendo de la idea de que los territorios son espacios sociales, y por ende históricos y cambiantes, este artículo pretende trazar los rasgos generales del territorio que se configuró entre la conquista hispánica y el proceso de re-poblamiento conocido como “colonización antioqueña” en el centro occidente de la actual República de Colombia. El enunciamiento de las principales características históricas del territorio estudiado, permitirán componer un contexto general del mismo que servirá de apoyo al estudio de esta región que, salvo pocos ejemplos, ha permanecido descuidada por los historiadores.

  1. Procedimentos de cálculo e sentido de número: uma aproximação no contexto da sala de aula

    OpenAIRE

    Lúcia do Amaral Mesquita de Magalhães

    2012-01-01

    Esta pesquisa foi dedicada a procurar nuances da construção do sentido de número no desenvolvimento e uso de estratégias de cálculo de adição e subtração. Tal procura se deu nas ações e práticas emergentes de interações no contexto de sala de aula dezessete aulas distribuídas ao longo de três meses durante as quais foram propostos jogos relacionados ao cálculo e às noções de número, além de problemas do campo aditivo presentes nos Cadernos de apoio e aprendizagem, material em uso na rede mu...

  2. “Nosotros, las víctimas”: violencia, justicia transicional y subjetividades políticas en el contexto peruano de recuperación posconflicto

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Laura Tejero Tabernero

    2014-03-01

    Full Text Available En este artículo se analizan algunas de las consecuencias derivadas del proceso de institucionalización del campo de la justicia transicional en el contexto peruano, atendiendo especialmente a aquellas que afectan las formas de movilización sociopolítica de las diferentes modalidades de victimización en torno a los cuales se constituye esta industria sociolegal. Se explorará cómo la figura de la víctima se incorpora al espacio público peruano mediante la aplicación de una serie de leyes que van definiendo nuevos espacios de representación, a la vez que construyendo —y deconstruyendo— nuevos sujetos colectivos (las “victimas” y subjetividades políticas.

  3. La influencia del contexto familiar en el desarrollo de conductas violentas durante la adolescencia: factores de riesgo y de protección

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marta María Aguilar Cárceles

    2012-12-01

    Full Text Available Se presenta una síntesis bibliográfica de los principales factores de riesgo y protección relacionados con la manifestación de conductas violentas. De manera más específica, y tras una selección de los estudios de investigación más significativos hasta la fecha, este trabajo orienta su objetivo fundamental al análisis de aquellos factores que en el contexto familiar pueden afectar el origen, el desarrollo o la paliación de la expresión de comportamientos antisociales durante la adolescencia. Sin embargo, y con una finalidad introductoria, se hace previamente una exposición de las teorías que fundamentan la existencia de tal relación, así como su continuidad durante la vida adulta.

  4. El desarrollo de las habilidades de alfabetización emergente en el contexto de la lectura de cuentos

    OpenAIRE

    Imbernón López, María Candelaria

    2009-01-01

    La finalidad de esta investigación ha sido el diseño, aplicación y evaluación de un programa de intervención, basado en la lectura interactiva de cuentos, para la enseñanza de las habilidades de comunicación asistida y de alfabetización emergente, dirigido a alumnos de educación infantil con graves trastornos motores y del habla. El programa implementado está fundamentado en los componentes de intervención en alfabetización: el contexto de aprendizaje, el contexto del lenguaje y el contexto d...

  5. Dança e Inclusão no contexto escolar, um diálogo possível Dance and Affirmative Action in the School Context: a Possible Dialogue Danza e Inclusión en el Contexto Escolar, un Diálogo Posible

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    2006-11-01

    Full Text Available Este estudo tem por objetivo analisar e refletir a dança no contexto escolar, bem como a forma de propiciar sua inclusão nesse contexto. Discutem-se algumas questões sobre os alunos portadores de necessidades especiais, como as possibilidades para que eles tenham acesso ao conhecimento e utilizem suas capacidades de expressar, verbalizar e atuar de maneira crítica e criativa, sem que nenhuma de suas potencialidades seja negligenciada. Sob essa perspectiva, reavaliam-se conceitos e preconceitos presentes nas aulas de Educação Física e na Dança. PALAVRAS-CHAVE: Dança - Inclusão - Educação. This study aims at analyzing and reflecting upon dance in the school context, and how dance can assist and encourage affirmative action, especially discussing the insertion of special needs students in regular schools and the possibilities for them to have access to learning, to use their capacities in expressing and verbalizing themselves, as well as acting in a more creative and analytical way, with not one of his/her potential skills being neglected, and reevaluating concepts and prejudice that are present in Physical Education and Dance classes. KEY WORDS: Dance - Insertion - Education. Este estudio tiene por objetivo analizar y reflexionar la danza en el contexto escolar, y de qué forma se puede favorecer y propiciar la inclusión, discutiendo algunas cuestiones sobre los alumnos portadores de necesidades especiales y las posibilidades para que ellos tengan acceso al conocimiento, utilicen sus capacidades de expresarse, con palabras y actuar de manera crítica y creativa, sin que ninguna de sus potencialidades sea tratada con negligencia reevaluando conceptos y prejuicios presentes en las clases de Educación Física y en la Danza. PALABRAS CLAVES: Danza - Inclusión - Educación.

  6. El contexto: reflexiones desde siete experiencias locales de educación popular en Colombia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Claudia Bermúdez Peña

    2010-03-01

    aparece como dada, de manera que no suele ser objeto de reflexión. Esta situación ha llevado a que se asuma en múltiples formas: desde la descripción a partir de datos estadísticos, datos socio-demográficos, datos geográficos hasta datos históricos o de infraestructura física. Por esta razón, el presente artículo se propone definir contexto como la interpretación del entorno por los diversos actores sociales. Esta manera de entender el contexto se presenta desde seis experiencias locales de educación popular y desarrollo en Colombia

  7. Docentes resilientes em contextos precários: Estudo de casos em Espanha

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carolina Silva Sousa

    2016-12-01

    Full Text Available O artigo centra-se sobre docentes que enfrentam grandes desafios, em contextos socioeconómicos e culturais muito precários, na Província de Granada, Espanha, em que os alunos apresentam muitas diferenças quanto às suas necessidades e aspirações educativas. Os docentes destas escolas acabam por atuar numa perspetiva mais social e moral do que académica e as famílias demonstram pouca participação e interesse, junto às instituições de ensino nas quais os seus filhos estudam. As respostas obtidas com a recolha de dados são únicos para cada contexto social e educacional e seria errado extrapola-las, a partir de um centro para outro, porque cada centro tem a sua própria realidade, apesar do elevado envolvimento dos docentes para o sucesso das suas escolas.

  8. Etnogerontología social: la vejez en contextos indígenas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Laureano Reyes Gómez

    2012-01-01

    Full Text Available El artículo aborda el tema de la vejez en contextos indígenas, especialmente la que se desarrolla en ambientes rurales pobres y de alta marginación social. Ante esta particularidad sociocultural, la vejez y el envejecimiento de la población se experimentan de manera diferencial que en el resto de la sociedad nacional. Para conocer cómo se vive la ancianidad en contextos indígenas actuales, nos apoyamos en la Etnogerontología social como herramienta teórica, que nos permitirá comparar, entender y explicar la vejez indígena en situaciones de alta marginación y pobreza extremas como la que experimentan los zoques del noroeste chiapaneco.

  9. UMA ANÁLISE DE CONTEXTOS DE OCORRÊNCIA DE PODER EM TEXTOS INTERATIVOS.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cibele Naidhig Souza

    2015-12-01

    Full Text Available Em uma perspectiva funcionalista, o trabalho analisa contextos de ocorrência do verbo modal poder. Entende-se que a diversidade semântica dos modais é resultante da interação do verbo com diversos elementos em seus contextos de ocorrência e se busca verificar fatores intervenientes na composição de diferentes valores modais. Com base na proposta de classificação das modalidades de Hengeveld (2004, em que se cruzam duas variáveis, o domínio (facultativo, deôntico, volitivo, epistêmico e evidencial e o alvo da avaliação modal (orientado para o participante, orientado para o evento e orientado para a proposição, examinam-se textos puramente interativos, de fala e de escrita, do português brasileiro contemporâneo.

  10. Diversidad juvenil en el contexto educativo: reflexiones para un abordaje intercultural

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Morales-Trejos, Carol Graciela

    2015-01-01

    Full Text Available Este ensayo enmarca la relevancia teórico-práctica de la educación intercultural, como herramienta para generar nuevas lecturas de la complejidad educativa, donde la diversidad sea comprendida como una oportunidad de aprendizaje y de riqueza, promoviendo el desarrollo de contextos educativos más heterogéneos y equitativos. Se aborda el tema de la diversidad juvenil en este contexto desde la perspectiva intercultural. Finalmente se realiza una propuesta de abordaje de esta temática desde los aportes de este enfoque educativo, reconociendo la multiplicidad de factores que configuran los mundos juveniles, las nuevas formas de interacción y la construcción de identidades individuales y colectivas.

  11. DIVERSIDAD JUVENIL EN EL CONTEXTO EDUCATIVO: REFLEXIONES PARA UN ABORDAJE INTERCULTURAL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carol Graciela Morales-Trejos

    2015-01-01

    Full Text Available Este ensayo enmarca la relevancia teórico-práctica de la educación intercultural, como herramienta para generar nuevas lecturas de la complejidad educativa, donde la diversidad sea comprendida como una oportunidad de aprendizaje y de riqueza, promoviendo el desarrollo de contextos educativos más heterogéneos y equitativos. Se aborda el tema de la diversidad juvenil en este contexto desde la perspectiva intercultural. Finalmente se realiza una propuesta de abordaje de esta temática desde los aportes de este enfoque educativo, reconociendo la multiplicidad de factores que configuran los mundos juveniles, las nuevas formas de interacción y la construcción de identidades individuales y colectivas.

  12. Psicologia da saúde crítica no contexto hospitalar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Denis Barros de Carvalho

    Full Text Available O texto apresenta uma discussão sobre a Psicologia da saúde no contexto hospitalar a partir de uma perspectiva histórica e ética, mostrando como o desenvolvimento desse campo foi caracterizado pelo surgimento de duas perspectivas: a Psicologia da saúde tradicional e a Psicologia da saúde crítica. O modelo de quatro abordagens à Psicologia da saúde é apresentado e reformulado com a inclusão do conceito de Psicologia sanitária, e a prática em Psicologia da saúde é discutida à luz do conceito de reflexividade. Por fim, alguns questionamentos derivados da Psicologia da saúde crítica são feitos à prática do psicólogo no contexto hospitalar.

  13. Terapia Familiar em Contexto de Adolescência e Drogadição

    OpenAIRE

    Guimarães, Flávio Lôbo; Costa,Liana Fortunato; Lima, Marcelo Ivo Silva de

    2007-01-01

    O presente trabalho consiste na apresentação de um modelo de atendimento em terapia familiar realizado no contexto da clínica-escola de uma universidade. A apresentação é fundamentada com a explicitação dos referenciais teóricos e com um estudo de caso clínico. Três sessões estão descritas dentro de um atendimento terapêutico, contexto de drogadição, a uma família com pai, mãe e três filhos adolescentes. O instrumento para análise constitui-se de formulários de observações e gravações em víde...

  14. Formación del profesorado en la lengua y cultura indígena: una histórica demanda educativa en contexto Mapuche

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Omar Turra

    2016-03-01

    Full Text Available Resumen Este artículo presenta resultados de una investigación que tuvo como propósito construir, junto al profesorado en ejercicio en contexto educativo y cultural Mapuche, los requerimientos que estos docentes demandan a las instituciones formadoras en función de las necesidades del contexto de desempeño. Los requerimientos actuales del profesorado se correlacionan, en perspectiva histórica, con las demandas levantadas por un grupo de profesores pertenecientes a este pueblo originario y testimoniado hacia los años 30 y 40 del siglo XX. La investigación se desarrolló desde una metodología de investigación social mixta, de carácter histórico para concentrar las demandas del profesorado Mapuche y desde la metodología comunicativa para levantar las demandas actuales del profesorado. Para este último caso también se implementó un diseño de investigación mixto, de tipología secuencial e integrada que utilizó distintas técnicas de recolección de información durante su desarrollo (cuestionario comunicativo, entrevista comunicativa y grupo de discusión comunicativo. Los resultados de ambos corpus de requerimientos confluyen en demandar un profesorado con formación en la lengua y cultura Mapuche, que le permita dar cuenta de las características culturales y lingüísticas del estudiantado originario que asiste al sistema escolar, es decir abogan por la presencia de un cuerpo docente con habilitación profesional para desarrollar procesos pedagógicos con pertinencia cultural.

  15. Más allá de los cinco grandes: disposiciones y personalidad en la predicción de decisiones deshonestas en el contexto organizacional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Edgar E. Kausel

    2012-06-01

    Full Text Available El presente estudio analiza el poder predictivo, del locus de control y la propensión al riesgo por sobre cinco grandes factores de personalidad en la predicción de decisiones deshonestas en contextos organizacionales. Participaron 305 estudiantes trabajadores estadounidenses, 63% mujeres, con un promedio de edad de 23,6 años (DE = 7,0. En una primera etapa, se midieron las características de personalidad de los participantes. En una segunda etapa, se les pidió que, en el marco de un hipotético viaje de trabajo pagado por su empresa, decidieran si solicitarían reembolso de gastos a la organización por consumos realizados durante el viaje, consumos que tenían razones evidentemente personales. Adicionalmente, se midieron algunas justificaciones que podrían haber influido en su decisión acerca de la ejecución o no de la conducta deshonesta. Por medio de una regresión logística, se comprobó que el factor responsabilidad, el locus de control y la propensión al riesgo explican en forma significativa el tipo de decisión tomada por los participantes. Posteriormente, se identificó que el tipo de justificación utilizada media la relación entre locus de control y la decisión. Los resultados confirman la necesidad de incluir variables de personalidad adicionales a los cinco grandes para explicar ciertos comportamientos dentro de las organizaciones, así como el efecto que tiene el contexto grupal en la toma de decisiones deshonestas.

  16. Dimensiones de análisis del Diagnóstico en Educación: El Diagnóstico del Contexto Familiar [Analysis dimensions in educational diagnosis: Diagnosis of Family Context

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Esperanza Ceballos

    2006-03-01

    Full Text Available Diagnosis of family context has been a subject relatively little considered in the scope of educational diagnosis. Even though whose relevance has been underestimated from the assessment classical perspective, an increasing interest is being aroused, especially on account of holistical and ecological trends. This article intends to offer a synthesis of most relevant topics to be considered in diagnosis of family context, emphasizing its importance for the approach to authentic evaluation. El diagnóstico del contexto familiar ha sido un tema relativamente poco tratado en el ámbito del diagnóstico en educación, y cuya relevancia ha sido soslayada desde la perspectiva clásica del assessment. Sin embargo, se constata un interés creciente suscitado especialmente al hilo de las tendencias holísticas y ecológicas en el diagnóstico. Este artículo pretende ofrecer una síntesis de los tópicos más relevantes a tener en cuenta en el diagnóstico del contexto familiar, subrayando la importancia del análisis de este contexto para la aproximación a una evaluación auté

  17. Prácticas Docentes Universitarias y la Construcción de Contextos para el aprendizaje

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Del Rosario Ortiz Carrión

    2011-01-01

    Full Text Available Esta investigación tuvo como propósito profundizar en las prácticas docentes universitarias para comprender qué elementos son relevantes en la construcción de contextos para el aprendizaje. Se observaron a cuatro maestros en el aula, se realizaron cuatro grupos de conversación con estudiantes, se entrevistaron a los maestros observados y se consultaron bases de datos cuantitativos acerca de la evaluación de estos docentes y alumnos. El estudio de las prácticas docentes es un asunto relevante si consideramos que la docencia es una de las funciones sustantivas de la Universidad y que, el problema de la profesionalización de los docentes universitarios es un tema poco estudiado en la mayoría de las universidades aún cuando la docencia es clave para que los estudiantes aprendan mejor. Entre el programa o plan de estudios y el estudiante, se encuentra el docente como puente para acercar a ambos, el docente siempre será el elemento esencial que decide cómo realizar ese puenteo desde sus propias creencias, intenciones y saberes; por ese motivo es impostergable trabajar sobre el tema de la docencia universitaria. Es un estudio observacional, exploratorio e interpretativo. Se utilizó un método mixto de combinación paralela para la recolección de datos cualitativos y cuantitativos. Los cualitativos a través de la observación de aulas, la entrevista a docentes y el grupo de conversación. Estos datos se obtuvieron de manera independiente del análisis de los datos cuantitativos obtenidos de las bases de datos del sistema de información institucional. Los datos cuantitativos se refieren a la evaluación del aprendizaje de los estudiantes y a la evaluación de los docentes. Ambos tipos de datos (cuanti y cuali se articulan y apoyan la triangulación en la interpretación de la información obtenida. La investigación permitió identificar entre otras cosas, tres ejes analíticos que ayudan a entender el contexto para el aprendizaje, los

  18. Movimentos sociais e participação em contexto de conflitos socioambientais: uma proposta de matriz de análise

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria da Graça Luderitz HOEFEL

    2014-06-01

    Full Text Available As formas de participação e atuação dos movimentos sociais vêm passando por profundas alterações nas últimas décadas e têm acompanhado as mudanças estruturais e conjunturais da sociedade. No contexto do Brasil e do mundo, o reascenso de grandes mobilizações e demandas pela democracia evidenciam que as lutas sociais, políticas e culturais têm apresentado novos contornos, estratégias e formas de organização que necessitam reflexão. Nesse sentido, a participação social em saúde também tem transitado e seguido o fluxo da dinâmica social, revelando cada vez mais suas interfaces com o ambiente, com o modelo de desenvolvimento e com a organização da sociedade. O objetivo deste artigo é discutir uma proposta de Matriz de Análise da intensidade democrática da participação e atuação dos movimentos sociais – à luz do conceito de intensidade democrática de Boaventura de Sousa Santos – bem como debater o seu processo de construção teórica, metodológica e sua aplicabilidade. Esta matriz vem sendo construída desde 2010 (Hoefel et al, 2010 e surge primeiramente vinculada a uma pesquisa sobre as formas de participação social em saúde-trabalho-ambiente no contexto da América Latina. Posteriormente, ela é reformulada, originando uma segunda versão (Hoefel et al, 2011, construída durante o desenvolvimento de uma pesquisa realizada na região da Chapada do Apodi, estado do Ceará, cujo objetivo geral foi analisar os processos de resistência (participação e violência no contexto de conflitos socioambientais. Os resultados sugerem que a matriz avança no sentido de expressar, em seu conjunto de categorias, o referencial adotado, sinalizando potencialidades e aplicabilidade no que tange à análise da intensidade democrática da participação e à atuação dos movimentos sociais.

  19. La educación preescolar en el contexto nacional (1970-1998

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Lupita Chaves Salas

    2001-01-01

    Full Text Available El artículo analiza el proceso que ha seguido la educación preescolar en Costa Rica en relación con los modelos de desarrollo que ha impulsado el Estado a partir de la década de los setenta. Se inicia con un análisis del contexto latinoamericano y se concluye con los retos y desafíos de la educación preescolar para el nuevo milenio.

  20. Observación Sistemática y Análisis de Contextos

    OpenAIRE

    Mena Rodríguez, Esther

    2016-01-01

    Material docente para la asignatura de Observación sistemática y análisis de Contextos donde se intenta ver qué es la Observación en la Educación Infantil, la necesidad del uso de la misma para la práctica educativa, así como usarla para recoger datos, interpretarlos y elaborar un informe de Observación

  1. La educación preescolar en el contexto nacional (1970-1998

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Chaves Salas, Ana Lupita

    2001-12-01

    Full Text Available El artículo analiza el proceso que ha seguido la educación preescolar en Costa Rica en relación con los modelos de desarrollo que ha impulsado el Estado a partir de la década de los setenta. Se inicia con un análisis del contexto latinoamericano y se concluye con los retos y desafíos de la educación preescolar para el nuevo milenio.

  2. A resistência bacteriana no contexto da infecção hospitalar

    OpenAIRE

    Neusa Santos de Queiroz

    2004-01-01

    Este artículo aporta algunos aspectos sobre el impacto de la resistencia bacteriana en el contexto de la infección hospitalar. Alerta sobre el papel importante de los profissionais de la salud para el control de la infección hospitalar y del grave problema del uso indiscriminado de los antibióticos que han generado una presión selectiva sobre las bacterias del ambiente hospitalario tornándolas multiresistentes

  3. A resistência bacteriana no contexto da infecção hospitalar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Neusa Santos de Queiroz

    2004-01-01

    Full Text Available Este artículo aporta algunos aspectos sobre el impacto de la resistencia bacteriana en el contexto de la infección hospitalar. Alerta sobre el papel importante de los profissionais de la salud para el control de la infección hospitalar y del grave problema del uso indiscriminado de los antibióticos que han generado una presión selectiva sobre las bacterias del ambiente hospitalario tornándolas multiresistentes

  4. Uso de álcool e drogas contextos sociais da violência

    OpenAIRE

    Rubens de Camargo Ferreira Adorno

    2008-01-01

    Situaciones de uso de alcohol y drogas y situaciones de violencia son discutidas en este texto bajo los marcos conceptuales de sociedad de riesgo y reflexividad social; son expuestas y discutidas investigaciones empiricas que hicieron relaciones entre las dos situaciones, destacándose la necesidad de no estabelecerse relaciones de determinación entre estos contextos. Se firma la necesidad de profundizar la discusión acerca de la reducción de riesgos sociales tanto en las situac...

  5. El contexto cultural y la resolución de problemas: Vistos desde el salón de clases de una comunidad Ñuu Savi

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Javier García García

    2014-04-01

    Full Text Available El artículo describe el desempeño de los niños Tee Savi (mixtecos del estado de Guerrero, México, al resolver problemas (contextualizados y descontextualizados en el aula de clases. La investigación es cualitativa y descriptiva (Hernández, Fernández & Baptista, 2010; plantea como objetivo caracterizar las estrategias que emergen en dicha actividad. Emplea como método de investigación al estudio de casos; para la toma de datos se recurre al uso de cuestionarios de respuestas abiertas y de entrevistas grupales video-grabadas. El estudio es relevante, dado que retoma un eje rector de la educación para las poblaciones minoritarias y excluidas en México, a saber, la práctica de la interculturalidad. Esta ha sido reconocida, aceptada y promovida por la retórica oficial (SEP2, 2011; sin embargo, los grupos étnicos siguen siendo excluidos en la toma de decisiones en cuanto a educación se refiere. La investigación que se presenta plantea algunos elementos que deben ser considerados en el momento de planear el proceso de enseñanza y aprendizaje; en particular, para los grupos étnicos de México. En las acciones (estrategias que desarrollan los niños Tee Savi en la resolución de problemas, se ubica al contexto cultural como un factor constituyente en el desempeño de ellos. Esto último, permite plantear que existe cierta relación entre el contexto cultural y el desempeño de los niños mixtecos en el momento de resolver problemas. Finalmente, el estudio busca fortalecer la línea de investigaciones con enfoque de Matemática Educativa dirigidas a los grupos étnicos de México; que han sido ignorados por el sistema educativo tanto al diseñar planes y programas de estudio, como en la elaboración de los materiales didácticos que promueve la Secretaría de Educación Pública.

  6. El contexto cultural y la resolución de problemas: vistos desde el salón de clases de una comunidad Ñuu Savi

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Javier García García

    2014-01-01

    Full Text Available El artículo describe el desempeño de los niños Tee Savi (mixtecos del estado de Guerrero, México, al resolver problemas (contextualizados y descontextualizados en el aula de clases. La investigación es cualitativa y descriptiva (Hernández, Fernández & Baptista, 2010; plantea como objetivo caracterizar las estrategias que emergen en dicha actividad. Emplea como método de investigación al estudio de casos; para la toma de datos se recurre al uso de cuestionarios de respuestas abiertas y de entrevistas grupales video-grabadas. El estudio es relevante, dado que retoma un eje rector de la educación para las poblaciones minoritarias y excluidas en México, a saber, la práctica de la interculturalidad. Esta ha sido reconocida, aceptada y promovida por la retórica oficial (SEP2, 2011; sin embargo, los grupos étnicos siguen siendo excluidos en la toma de decisiones en cuanto a educación se refiere. La investigación que se presenta plantea algunos elementos que deben ser considerados en el momento de planear el proceso de enseñanza y aprendizaje; en particular, para los grupos étnicos de México. En las acciones (estrategias que desarrollan los niños Tee Savi en la resolución de problemas, se ubica al contexto cultural como un factor constituyente en el desempeño de ellos. Esto último, permite plantear que existe cierta relación entre el contexto cultural y el desempeño de los niños mixtecos en el momento de resolver problemas. Finalmente, el estudio busca fortalecer la línea de investigaciones con enfoque de Matemática Educativa dirigidas a los grupos étnicos de México; que han sido ignorados por el sistema educativo tanto al diseñar planes y programas de estudio, como en la elaboración de los materiales didácticos que promueve la Secretaría de Educación Pública.

  7. Contexto laboral y malestar docente en una muestra de profesores de Secundaria

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    MARÍA PRIETO URSÚA

    2006-01-01

    Full Text Available La investigación tiene como objetivo profundizar en el estudio de las relaciones entre algunas de las manifestaciones más importantes del malestar docente (síntomas psicopatológicos, depresión, burnout, estrés de rol y absentismo y determinadas variables relacionadas con el contexto laboral (años de experiencia docente, tipo de centro, número de alumnos, tipo de contrato, puestos desempeñados, etc. La muestra está formada por 71 profesores de enseñanza Secundaria, a los que se aplica tres instrumentos estandarizados (BDI, CBP-R y SCL-90-R y un cuestionario que recoge información sobre el contexto laboral. Los resultados más relevantes muestran el elevado nivel de malestar psicológico de la muestra, las altas tasas de absentismo laboral, y algunas asociaciones significativas entre las variables del contexto laboral estudiadas y las distintas manifestaciones del malestar docente (en especial, la insatisfacción con las condiciones organizacionales y la escasa correspondencia entre el área de formación del profesor y el área en que imparte docencia.

  8. Evaluación en contexto de la docencia en posgrado

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Edna Luna Serrano

    2008-01-01

    Full Text Available El propósito del trabajo que se describe aquí fue desarrollar un sistema de evaluación de la docencia con base en las características del contexto de enseñanza. Se diseñó como un estudio colectivo de casos y se realizó en una institución pública de investigación y educación superior. Se trabajó con diez órganos colegiados y con informantes clave. La investigación constó de cuatro etapas: 1 diagnóstico del contexto de enseñanza y análisis de las prácticas educativas; 2 delimitación de las características del sistema de evaluación de la práctica docente; 3 diseño de los cuestionarios de evaluación de la docencia por los estudiantes; 4 implementación del sistema. Los resultados demuestran la necesidad de considerar las particularidades del contexto en el diseño de sistemas de evaluación de la docencia.

  9. A família e a escola como contextos de desenvolvimento humano

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Auxiliadora Dessen

    2007-04-01

    Full Text Available Escola e família constituem dois contextos de desenvolvimento fundamentais para a trajetória de vida das pessoas. Neste artigo, são destacadas as contribuições destes contextos para a promoção do desenvolvimento humano, enfatizando suas implicações nos processos evolutivos. Questões sobre configurações, vínculos familiares e a importância da rede social de apoio para o desenvolvimento da família são discutidas. Focalizam-se as funções da escola, considerando sua influência nas pessoas em desenvolvimento. Apontam-se algumas considerações sobre a necessidade de compreender as inter-relações entre escola e família, visando facilitar a aprendizagem e desenvolvimento humano. A integração entre esses dois contextos é destacada como desafio para a prática profissional e pesquisa empírica.

  10. MARGINALIDAD Y CULTURA EN EL CONTEXTO LOCAL. UN ANÁLISIS DESDE LOS ESTUDIOS CULTURALES

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lisbeth Sánchez Rodríguez

    2015-01-01

    Full Text Available Resumen El estudio de los fenómenos sociales ocupa un lugar importante en las elaboraciones teóricas de investigadores que aspiran brindar respuestas a problemas del accionar cotidiano. La marginalidad constituye una materia poco trabajada en los estudios culturales, y sí más específico para la Sociología, sin embargo, sus diversas manifestaciones experimentadas en la realidad actual, conforman un fenómeno sociocultural digno de investigar. La marginalidad constituye un fenómeno que se expresa también a través de la cultura, pero aún más, un producto de la subcultura, pues se manifiesta por la actuación de individuos que no pertenecen a la élite; razones de necesidad de que la ciencia cubana debe potenciar acciones que conlleven a su conocimiento y comprensión desde una posición crítica y reflexiva. En Las Tunas no ha sido objeto de estudio desde la Cultura, por tanto el insuficiente tratamiento epistémico al fenómeno social marginalidad, limita los estudios culturales locales, defendiendo la idea de que la dimensión cultural del fenómeno demanda de un estudio en el contexto local para jerarquizar la difusión de los valores autóctonos a los rasgos de la subcultura en contraposición a este fenómeno social. Resultando necesario un estudio de la dimensión cultural del fenómeno: caracterizar el desarrollo socioeconómico, político y social de provincia desde 1976 hasta la actualidad; ejemplificar la formación cultural desde la relación cultura-subcultura y marginalidad; develar la dimensión cultural del fenómeno, cómo se expresa en Las Tunas y las manifestaciones culturales desarrolladas en Las Tunas, la presencia de marginalidad en ellas y valorar el estudio realizado. ABSTRACT The study of social phenomena plays an important role in the theoretical elaborations of researchers who aim to provide answers to problems of daily actions. The marginality is a little matter worked in cultural studies, and other more

  11. Relación del Contexto de Presentación con la Actividad Fisiológica, la Actitud y la Memoria del Comercial en Televisión

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sarmiento, Nora

    2008-09-01

    Full Text Available Para que un comercial que promueve conductas prosociales o de autocuidado sea efectivo, existen variables que intervienen sobre el proceso de cambio conductual. Para mejorar las estrategias de publicidad y mercadeo es importante analizar dichas variables y así lograr diseñar un comercial efectivo. Para la Psicología del Consumidor algunas de estas variables son: la respuesta emocional, la memoria y la actitud. En este estudio se evaluó la relación entre estas variables y el tipo de contexto en el que se presenta el comercial. Se encontraron diferencias significativas entre la recordación de 6 comerciales televisivos, la cual se explica desde las características intrínsecas de cada mensaje publicitario como estímulos independientes, sobre los cuales no se encontró influencia de los contextos de presentación. La actitud frente al mensaje de los comerciales presentó la misma tendencia encontrada en la memoria y fue significativo el nivel de correlación entre las variables memoria y actitud. Por su parte las medidas fisiológicas mostraron diferencias significativas en activación autónoma frente a los diferentes contextos, demostrando que diferentes programas generan en el televidente una condici ón emocional diferencial; sin embargo, no se encontró un efecto claro de los distintos niveles de activación entre contextos sobre las medidas fisiol ógicas generadas por cada comercial.

  12. Acceso al tratamiento del dolor severo

    OpenAIRE

    Mertnoff, Rosa

    2011-01-01

    El acceso al tratamiento para el alivio del dolor severo implica que el fármaco necesario para tal fin esté a disposición de aquel que lo necesita en tiempo y forma. Un fármaco puede estar disponible en un país pero ser inaccesible a la persona que lo necesita. Los opioides son los fármacos de elección para el alivio del dolor severo por cáncer y otras condiciones agudas o crónicas. Las barreras en su disponibilidad y/o accesibilidad deben ser identificadas en el contexto socio-político-cultu...

  13. Una Aparición de la Virgen con el Niño a san Felipe Neri de Francisco Ignacio Ruiz de la Iglesia: atribución y contexto iconográfico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gutiérrez Pastor, Ismael

    2013-06-01

    Full Text Available The author studies a painting of the Apparition of the Virgin and Child with St. Philip Neri, attributing it to the painter Francisco Ignacio Ruiz de la Iglesia and analyzing its iconography in the context of Baroque painting in Madrid.Se estudia una pintura de la Aparición de la Virgen con el Niño a San Felipe Neri, se atribuye al pintor Francisco Ignacio Ruiz de la Iglesia y se analiza su iconografía en el contexto de la pintura madrileña del Barroco.

  14. LA POLÍTICA TRIBUTARIA MEXICANA Y SU RELACIÓN CON EL CONTEXTO ECONÓMICO, POLÍTICO Y SOCIAL DESDE LA CRISIS DE LA DEUDA EXTERNA

    OpenAIRE

    Víctor Mauricio Castañeda Rodríguez

    2014-01-01

    Este documento analiza cómo los cambios interdependientes de los contextos económico, político y social han influido en el diseño y aplicación de diversas reformas tributarias en México, entre 1980 y 2010, además de sus efectos en la presión y estructura tributaria. Se enfatiza que la opción de un gobierno de modificar cada impuesto depende del grado de competencia política al que se enfrenta, y se establece que el IVA ha sido el instrumento más utilizado para compensar las reducciones en los...

  15. El arbitraje como sistema de solución de controversias en el contexto cultural contemporáneo en el Perú y América Latina del Siglo XXI

    OpenAIRE

    Sumaria Benavente, Omar

    2014-01-01

    El espacio de inercia estatal y falta de estrategias integrales para la reforma del sistema de justicia que provoca la ineficiencia del sistema estatal de solución de controversias y abre paso a nuevas formas de iniciativa privada como es el arbitraje en el que se reemplaza al Estado para la satisfacción de esta necesidad de cumplimiento del derecho. Sin embargo, la ineficiencia del sistema estatal para solución de conflictos no es la única causa, y el “contexto cultural” también es un ele...

  16. La interfaz como contexto de comunicación en el diseño de los teléfonos móviles inteligentes desde 1998 hasta 2009

    OpenAIRE

    Furnica Slusaru, Ioana Aida

    2016-01-01

    Esta tesis doctoral centra su estudio en la interfaz como objeto de diseño y espacio de comunicación útil y estética, en el caso de los teléfonos móviles inteligentes desde 1998 hasta 2009. La interfaz representa la identidad del objeto, el contexto que da lugar al entendimiento entre el este y el sujeto, el aspecto comunicante del objeto con el mundo a través de un lenguaje propio. Así como las personas tenemos nuestro idioma para comunicarnos, cada objeto tiene una interfaz propia según la...

  17. Aging, diversity, and health: the Brazilian and the Canadian context Envejecimiento, diversidad y salud: contexto Brasileño y Canadiense Envelhecimento, diversidade e saúde: contexto brasileiro e canadense

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lisiane Manganelli Girardi Paskulin

    2011-01-01

    Full Text Available Aging is a universal and yet diverse phenomenon. This paper presents a review on the topic of diversity in the context of the aging populations in Brazil and Canada. The diversity of the aging population in both countries is discussed in terms of gender, ethnicity, age groups and living conditions while considering the impact on the health care systems. Understanding and reflecting on the Brazilian and Canadian realities reinforces the need for respecting these diversities when developing and implementing local health policies and interventions. There are some similarities regarding gender, but marked differences in immigration patterns, education and living arrangements. The heterogeneity in the aging process within each country and between them carries different expectations and generates social consequences that manifest themselves in differences in health situations, resulting in new challenges to health services and the formulation of public policies for this age group in both countries.El envejecimiento es un fenómeno universal y aun diverso. En este estudio se presenta una revisión sobre la diversidad en el contexto del envejecimiento poblacional en el Brasil y Canadá. Esta diversidad en ambos países es discutida en términos de género, etnia, grupo etáreo y condiciones de vida al considerar el impacto para los sistemas de salud. Entender y reflexionar sobre las realidades brasileña y canadiense refuerza la necesidad de respetar esas diversidades en el desarrollo e implementación de políticas locales de salud y de intervenciones en salud. Existen algunas semejanzas en relación al género, sin embargo se destacan diferencias en los patrones de inmigración, educación y arreglos domiciliarios. La heterogeneidad en el proceso de envejecimiento de cada país y, entre ellos, involucra diferentes expectativas y genera consecuencias sociales que se manifiestan en distintas situaciones de salud, resultando en nuevos desafíos para los

  18. Análisis de espacios públicos, paisajes, usos y dotaciones urbanas en contextos determinados

    OpenAIRE

    2016-01-01

    Estudio y análisis de espacios públicos con la finalidad de determinar tendencias de uso y campos de ampliación del diseño de productos para contextos de uso público. Torró García, P. (2016). Análisis de espacios públicos, paisajes, usos y dotaciones urbanas en contextos determinados. http://hdl.handle.net/10251/75798. TFGM

  19. La orientación al mercado como estrategia competitiva de la organización

    OpenAIRE

    Rivera Camino, Jaime

    1999-01-01

    Considerando que la literatura sobre marketing y estrategia aún mantienen discrepancias sobre la definición de la orientación al mercado, el presente artículo expone un marco teórico para definir la orientación al mercado como una estrategia organizacional. El estudio se ha realizado en muestras representativas de dos países para analizar la identidad de la orientación al mercado en un contexto no estadounidense, En esta investigación también se ha validado la relación positiva en...

  20. Adherencia al tratamiento en dermatología

    OpenAIRE

    Vidal Salcedo, Ana; Carmena Hernández, Anabel

    2015-01-01

    Cartel presentado en la Segunda Conferencia Internacional de Comunicación en Salud, celebrada el 23 de octubre de 2015 en la Universidad Carlos III de Madrid Introducción: la adherencia al tratamiento se define como el contexto en el cual el comportamiento de la persona coincide con las recomendaciones e incluye la capacidad para asistir a citas programadas, tomar los medicamentos como se indican, realizar los cambios en el estilo de vida necesarios y completar los estudios y pruebas solic...

  1. Los Programas de Desarrollo Rural en la Argentina (en el contexto del ajuste macroeconómico neoliberal

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mabel Manzanal

    2000-09-01

    Full Text Available Este trabajo expone las estrategias de los principales programas de desarrollo rural en la Argentina, y sus alcances y posibilidades en el contexto del ajuste macroeconómico neoliberal. Discute si se están dando, o no, los cursos de acción adecuados, y si es viable la asistencia a los pobres rurales, promovida por los organismos internacionales de financiamiento, frente al impacto negativo de las políticas neoliberales sobre los pequeños y medianos productores agropecuarios.El desarrollo rural se inicia en la Argentina junto con la recuperación democrática de la década del 80, pero las primeras acciones recién comienzan a ejecutarse a principios de los 90. Desde entonces se sucedieron y se superpusieron diferentes programas, que son el objeto de este artículoThis paper discusses the strategies of Argentina’s main rural development programs, and their accomplishments and possibilities in the context of neoliberal macroeconomic adjustment. It analyzes whether the actions being carried out are suitable and whether assistance to the rural poor (promoted by international financing organizations is feasible in the face of the neoliberal policies’ negative impact on small and intermediate farmers and ranchers. Although rural development programs began in Argentina with the restoration of democracy in the 1980s, the first significant actions were not taken until the 1990s. The different programs that have followed, often overlapping, are the object of our study

  2. El yacimiento chatelperroniense al aire libre de Aranbaltza (Barrika, Euskadi

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Líbano Silvente, I.

    2012-01-01

    Full Text Available Se presentan los materiales procedentes de un nuevo yacimiento al aire libre localizado en la costa de Bizkaia. Éste fue localizado como resultado de unas obras de saneamiento por lo que los materiales recuperados están desprovistos de un contexto arqueológico preciso. Aun así un análisis tecnológico y tipológico ha permitido valorar la unidad del conjunto proponiendo la adscripción del grueso del material al Chatelperroniense. Este hallazgo abre nuevas posibilidades para el conocimiento sobre este periodo en la región Cantábrica ya que supondría la primera evidencia de un hábitat al aire libre semejante a los excavados en torno a Bayona.

  3. Abu al-Layth al-Libi

    Science.gov (United States)

    2015-02-01

    He has described at length the various methods to which the prisoners were subjected, including sleep depravation, nudity and the use of electrodes...suspects of the Riyadh bombing acknowledge their involvement on television , he was under the impression that they too had been subjugated to this... sleeping , al-Libi, al-Zawi and `Abd al-Karim managed to escape by jumping from the six-meter-tall wall of al-Ruways.38 Their breakout led to a

  4. El factor internacional en la transición española: la influencia del contexto internacional y el papel de las potencias centrales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan Carlos PEREIRA CASTAÑARES

    2010-02-01

    Full Text Available RESUMEN: La transición española hacia la democracia ha sido objeto de numerosos estudios; sin embargo, en la mayoría de los casos la transición se ha analizado desde el punto de vista interno o de los protagonistas nacionales. En nuestra investigación analizamos, por el contrario, la influencia del factor internacional en ese proceso de transición. Entendemos el factor internacional desde dos perspectivas: la incidencia de este factor hacia el interior, es decir, la influencia del contexto internacional y sus actores; por otro lado, hacia el exterior, es decir, cómo se produce también una transición en el proceso de formulación, decisión y ejecución de la política exterior del autoritarismo a la democracia. Se presenta en este trabajo unos primeros resultados de la investigación sobre la influencia del contexto internacional, planteando una propuesta teórico-metodológica que se aplica al caso español. Por último, nos centramos más concretamente en la intervención de Francia, Alemania y Estados Unidos, como potencias centrales en esa influencia internacional. Palabras clave: Transición Española, Contexto Internacional, Francia, Alemania, Estados Unidos ABSTRACT: The Spanish Transition to democracy has been the aim of many studies, but the majority of the cases the transition has been analysed from the inside point of view or from the perspective of national actors. In our reserach we study, on the other hand, the International Factor in this process of transition. We consider the International Factor from two perspectives: on the one hand, the impact of this factor toward the domestic affairs, the influence of International Context and its actors; and, on the other hand, toward outside, the way of transition in the process of formulation, decision and execution of the foreign policy from authoritarianism to democracy. We show in this work a first results of the research about the influence of the International Context and

  5. El Programa IMSS Oportunidades. Un acercamiento a su estrategia de comunicación educativa aplicada a un contexto de alta marginalidad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ma. Guadalupe Chávez Méndez

    2010-01-01

    Full Text Available Objetivo. Comprender el proceso de implementación de la estrategia de comunicación educativa del Programa IMSS Oportunidades desde la percepción de sus actores institucionales en un contexto de alta marginalidad del país. Metodología. Desde el enfoque cualitativo se realizó un estudio de caso de tipo instrumental orientado a realizar una exploración detallada de las características de la estrategia de comunicación educativa en un contexto indígenade alta marginalidad del sur de Chihuahua, México. Del 20 al 26 de abril de 2009 se realizó trabajo de campo en tres comunidades de alta marginalidad del país: Guachochi, Baquiriachi y Cabórachi. Durante este período se recolectó información empírica y contextual sobre la problemática de estudio a través de la aplicación metodológica y técnica de la etnografía, la entrevista a informantes clave y la observación no participante. Resultados. Mediante el funcionamiento del Programa IMSS Oportunidades en el contexto comunitario estudiado, se evidenció que el sentido operativo de la estrategia de comunicación educativa del Programa oscila entre lo vertical y lo horizontal. Se pudo saber que la corresponsabilidad comunitaria existente entre las dos instancias ejecutoras del Programa (la Atención Médica y la Atención Comunitaria operan como eje central del Programa en el ejercicio del desarrollo de actividades de promoción de la salud y como factor que impulsa el desarrollo de la estrategia de la comunicación educativa. Conclusiones. El impacto positivo del Programa IMSS Oportunidades y de su estrategia de comunicación educativa, fue reconocido por los distintos actores institucionales, gracias a la forma de trabajo -coordinada y participativa- existente entre la comunidad y los equipos de salud en procesos de acción e intervención comunitaria durante décadas.

  6. Régimen jurídico aplicable al contrato internacional: la internacionalidad del contrato

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fabio Andrés Bonilla Sanabria

    2007-01-01

    Full Text Available El nuevo contexto de la globalización en el que se mueve el mundo de los negocios hace que los mecanismos de regulación se caractericen cada vez más por la dificultad de localizarse en un contexto nacional cerrado, de allí que sea necesario como punto de partida en la determinación del régimen jurídico aplicable a los contratos internacionales, definir el concepto de la internacionalidad en las relaciones jurídicas contractuales. Este artículo pretende realizar una aproximación desde la escasa doctrina existente al respecto frente a los criterios para determinar la internacionalidad de los contratos, igualmente el trato que el punto ha tenido en las principales convenciones de DIP y por último haciendo una referencia al Derecho nacional.

  7. Régimen jurídico aplicable al contrato internacional: la internacionalidad del contrato

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maximiliano Rodríguez Fernández

    2007-12-01

    Full Text Available El nuevo contexto de la globalización en el que se mueve el mundo de los negocios hace que los mecanismos de regulación se caractericen cada vez más por la dificultad de localizarse en un contexto nacional cerrado, de allí que sea necesario como punto de partida en la determinación del régimen jurídico aplicable a los contratos internacionales, definir el concepto de la internacionalidad en las relaciones jurídicas contractuales. Este artículo pretende realizar una aproximación desde la escasa doctrina existente al respecto frente a los criterios para determinar la internacionalidad de los contratos, igualmente el trato que el punto ha tenido en las principales convenciones de DIP y por último haciendo una referencia al Derecho nacional.

  8. Los yacimientos arqueológicos en contextos edáficos superficiales. El caso del Paleolítico inferior y medio del norte de la Península Ibérica (España

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    David Álvarez-Alonso

    2015-02-01

    Full Text Available En este trabajo se presenta uno de los problemas principales con el que se enfrentan los investigadores que estudian las primeras evidencias de ocupación humana en la Región Cantábrica: los yacimientos o industrias líticas atribuidas al Paleolítico antiguo cantábrico, que se localizan en contextos superficiales. Mediante una interpretación geoarqueológica de los distintos yacimientos, planteamos la dificultad de realizar un análisis homogéneo de todos los contextos arqueológicos al aire libre del Cantábrico –con una cronología relativa más antigua que el OIS 4, utilizando para ello los conjuntos líticos– debido a tres cuestiones esenciales: la escasez de yacimientos; únicamente contamos con escasas y sesgadas series líticas; la diversidad de los contextos sedimentarios o metamórficos sobre los que se han formado estos suelos. El objetivo de este trabajo es discutir estos casos, los problemas que se presentan ante el estudio de yacimientos arqueológicos en medios edáficos al aire libre, e intentar ofrecer una síntesis que sirva como herramienta a la hora de analizar el contexto arqueológico de las primeras ocupaciones humanas de la Región Cantábrica. This paper deals with one of the main problems of ancient Palaeolithic findings in Cantabrian open air sites: the soils. Through a geoarchaelogical analysis of different edaphical contexts, we consider the difficulty of making an homogeneous study of all archaeological open air contexts in Cantabrian areas –with a relative chronology older than OIS 4, using to this approach the lithic assemblages–. There are three essential factors: the lack of archaeological sites; the limited and biased lithic assemblages; the diversity of geological contexts. In this paper, we discuss the problems that appear when a study of archaeological open air sites in edaphic contexts is done, trying to be useful as a tool for analyzing the archaeological context of the first human settlement

  9. EL CONTEXTO Y SU EFECTO EN LAS SALIDAS DE UN PROYECTO DE INNOVACIÓN AGROPECUARIA

    OpenAIRE

    Rodobaldo Ortiz Pérez; Lydia Angarica; Rosa Acosta Roca; Francisco Guevara Hernández

    2016-01-01

    En el marco del desarrollo del proyecto internacional Diseminación del Fitomejoramiento Participativo en Cuba, programa para fortalecer la Innovación Agropecuaria Local (PIAL) III Fase, y como parte de las herramientas de monitoreo y evaluación se elaboró una metodología para evaluar la influencia del contexto local sobre los impactos del proyecto. Se presentó la metodología y sus resultados, estimando el desempeño del año 2013, valorado en 42 municipios donde se implementó el proyecto, se ev...

  10. INTIMIDAD, SEXUALIDAD, DEMENCIAS. ESTRATEGIAS AFECTIVAS Y APROPIACIÓN DEL TRABAJO DE CUIDADO EN CONTEXTOS DESESTABILIZANTES

    OpenAIRE

    Natacha Borgeaud-Garciandía

    2016-01-01

    El presente artículo se centra en el trabajo de cuidado domiciliario en contextos que suponen la confrontación de las cuidadoras con elementos perturbadores y potencialmente desestabilizantes: la intimidad, la sexualidad y la demencia senil de adultos mayores muy dependientes. Proviene de una investigación en sociología cualitativa en la cual se llevaron a cabo entrevistas biográficas de tipo “historias de vida”con cuidadoras. Apoyándonos en las nociones d...

  11. Interculturalidad y educación superior: diversidad de contextos, actores, visiones y propuestas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Daniel Mato

    2007-10-01

    Full Text Available Diversas ideas de interculturalidad constituyen el piso epistemológico de propuestas de educación superior de también diversas organizaciones indígenas y afrodescendientes, universidades “convencionales” y agencias de Estados igualmente diversas. Este artículo procura caracterizar las principales concepciones de la idea de interculturalidad aplicadas a la educación superior y sus relaciones con los respectivos contextos de producción de las mismas, sus convergencias y divergencias.

  12. El comercio de barrio como espacio de sociabilidad en contextos locales de migración

    OpenAIRE

    Gómez Crespo, Paloma

    2013-01-01

    Este artículo aborda el carácter clave del comercio de barrio como espacio para la sociabilidad en contextos locales de migración, centrándose en tres planteamientos que contribuyen a analizar tanto situaciones de convivencia armoniosa como de conflictividad entre vecinos de distintos orígenes etnoculturales: 1) la vinculación entre el comercio como elemento visibilizador de expresiones identitarias y la construcción culturalista del conflicto; 2) cómo se articula el comercio con otros espaci...

  13. EL ROL DE LAS UNIVERSIDADES EN EL CONTEXTO DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL

    OpenAIRE

    2007-01-01

    En el presente artículo se discute el Rol de las Universidades en el contexto de la Responsabilidad Social Empresarial en atención a las demandas sociales en un entorno globalizado en el que la incertidumbre, el cambio permanente y la complejidad constituyen tendencias claves. Se parte de una revisión documental acerca de la Responsabilidad Social en las Empresas y en las Universidades, realizando un tránsito de la evolución de las funciones universitarias desde su génesis, ...

  14. Interculturalidad y educación superior: diversidad de contextos, actores, visiones y propuestas

    OpenAIRE

    Daniel Mato

    2007-01-01

    Diversas ideas de interculturalidad constituyen el piso epistemológico de propuestas de educación superior de también diversas organizaciones indígenas y afrodescendientes, universidades “convencionales” y agencias de Estados igualmente diversas. Este artículo procura caracterizar las principales concepciones de la idea de interculturalidad aplicadas a la educación superior y sus relaciones con los respectivos contextos de producción de las mismas, sus convergencias y divergencias.

  15. A mulher no futebol: o bullying e o cyberbullying no contexto de gênero

    OpenAIRE

    Teixeira, Renata de Andrade [UNESP

    2016-01-01

    A pesquisa teve como intuito abordar o tema gênero com enfoque especial nos assuntos relacionados à presença de mulheres no futebol. Ao nos aprofundarmos em estudos que narram a história do futebol brasileiro, raramente nos deparamos com alguma pesquisa que envolva a participação das mulheres nesse esporte e, em grande parte das vezes em que esse contexto é abordado, essas mulheres são tratadas como afrontosas a sua natureza. Dessa forma, o estudo objetivou investigar as possíveis expressões ...

  16. Representaciones del sentido de vida en jóvenes estudiantes mexicanos en contextos de violencia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Arturo Chacón Castañón

    2015-10-01

    Full Text Available El texto muestra los resultados de un cuestionario aplicado a jóvenes estudiantes de nivel bachillerato y universitario, en relación a sus proyectos de vida en contextos de violencia en Ciudad Juárez, México. A partir de la distinción de violencias de alto impacto y violencias cotidianas de siempre, planteamos el impacto que generan en las prácticas y representaciones de sus expectativas de vida, teniendo en cuenta una perspectiva de género.

  17. Aprendizagens algébricas em contexto interdisciplinar no ensino básico

    OpenAIRE

    Fernandes, Dárida Maria

    2006-01-01

    O presente trabalho propõe-se divulgar a análise dos resultados obtidos num estudo experimental sobre a aprendizagem inicial da álgebra em contexto interdisciplinar, realizado em duas turmas do ensino básico. O desenvolvimento de estratégias de resolução de problemas e o uso da tecnologia desempenhou um papel central neste estudo, em particular, a folha de cálculo, revelando-se uma ferramenta natural para a aprendizagem da álgebra num trabalho de âmbito interdisciplinar. ...

  18. Los nuevos empresarios: Trayectoria del uso a la venta de drogas en contextos de fiesta

    OpenAIRE

    2012-01-01

    El uso de drogas en contextos de fiesta se ha incrementado en las últimas décadas. El narcomenudeo facilita el acceso a sustancias de consumo, cuyas prácticas de venta varían conforme a la droga de uso, los espacios de consumo y la función de la droga en los grupos que la consumen. La venta de drogas implica una serie de prácticas que la construyen y que incluyen los motivos del inicio de venta, el proceso de desarrollo y las relacionadas con la consolidación de la venta como práctica habitua...

  19. Contexto laboral y malestar docente en una muestra de profesores de Secundaria

    OpenAIRE

    MARÍA PRIETO URSÚA; LAURA BERMEJO TORO

    2006-01-01

    La investigación tiene como objetivo profundizar en el estudio de las relaciones entre algunas de las manifestaciones más importantes del malestar docente (síntomas psicopatológicos, depresión, burnout, estrés de rol y absentismo) y determinadas variables relacionadas con el contexto laboral (años de experiencia docente, tipo de centro, número de alumnos, tipo de contrato, puestos desempeñados, etc). La muestra está formada por 71 profesores de enseñanza Secundaria, a los que se aplica tres i...

  20. Las Relaciones Entre Estados Unidos y Colombia en el Contexto de la Segunda Posguerra Mundial

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    César Augusto Bermúdez Torres

    2011-01-01

    Full Text Available Finalizada la Segunda Guerra Mundial fueron modificadas algunas situaciones diplomáticas y políticas en el ámbito internacional. Estados Unidos, que ya sobresalía en América, promovió crear organizaciones regionales para detener cualquier "amenaza venida del exterior". En este contexto, se quiere analizar el papel de Colombia en la política internacional y en los asuntos diplomáticos durante la consolidación del nuevo orden mundial.

  1. Promoviendo la serenidad infantil en el contexto escolar. Experiencias preliminares en una zona de riesgo ambiental

    OpenAIRE

    2008-01-01

    El notable aumento de la agresividad en el contexto escolar preocupa a padres y educadores. Las conductas infantiles disruptivas, que pueden variar desde insultos y burlas hasta verdaderas acciones delictivas, dificultan considerablemente la labor escolar (Marín Sanchez, 2002). Pareciera que cada vez es más difícil pa - ra los niños dominar sus propios impulsos y recuperar la calma luego de una frustración o agravio. Este trabajo propone un modelo de intervención, que inc...

  2. La influencia de la cultura en los estilos parentales en contextos de vulnerabilidad social

    OpenAIRE

    María C. Richaud; Mestre, María V.; Viviana Lemos; Ana Tur; María Ghiglione; Paula Samper

    2013-01-01

    Los objetivos del presente trabajo son: (a) analizar si las relaciones entre las dimensiones de la parentalidad y el ajuste de los niños en lo que se refiere a estrategias de afrontamiento, se mantienen constantes en una muestra argentina y otra española en contextos de pobreza; (b) comparar las dimensiones de la parentalidad en los dos grupos en estudio, y (c) determinar la eficiencia de la parentalidad través del estudio de su influencia en la forma de afrontar la amenaza de los niños. Se a...

  3. Influência do contexto familiar sobre os transtornos do sono em crianças

    OpenAIRE

    Ana Luíza Paula de Aguiar Lélis; Maria Aneuma Bastos Cipriano; Maria Vera Lúcia Moreira Leitão Cardoso; Francisca Elisângela Teixeira Lima; Thelma Leite de Araújo

    2014-01-01

    El objetivo fue identificar en la producción científica aspectos relacionados con el contexto de la familia, involucrados en los trastornos del sueño en niños. Revisión integradora de la literatura realizada en las bases de datos: Lilacs, Pubmed, Cinahl, Cochrane y Scopus, de 2007-2012, con los descriptores en Portugués y en Inglés: trastornos del sueño, familia, niño y sleep disorders, family, children. Se identificaron 34 artículos, de los cuales fueron identificados 46 aspectos mencionados...

  4. O Desenvolvimento de Recursos Humanos no Contexto das Organizações Sociais

    OpenAIRE

    Costa, Ana; Serrano,Maria Manuel

    2012-01-01

    Esta comunicação baseia-se numa investigação que sustenta uma tese de Mestrado em Sociologia, cujo objetivo geral é a compreensão das dinâmicas de desenvolvimento dos recursos humanos no contexto das organizações sociais. As motivações que presidiram à escolha do tema de investigação foram de ordem pessoal e profissional e compreendem a pertinência sugerida pelas especificidades das organizações sociais na sociedade globalizada atual e as grandes mudanças que as afetam. De facto, observ...

  5. Rendimiento académico y contexto familiar en estudiantes universitarios

    OpenAIRE

    Laura Evelia Torres Velázquez; Norma Yolanda Rodríguez Soriano

    2006-01-01

    Se realizó un estudio con estudiantes universitarios de la carrera de Psicología para examinar sus contextos universitario y familiar, sus percepciones acerca del apoyo que les brinda su familia, los problemas que enfrentan en su proceso académico, las expectativas propias y las familiares hacia su carrera y otros. Los datos muestran que existe relación entre el apoyo que los estudiantes perciben y su ejecución académica, así como la importancia que tiene el incluir a la familia para promover...

  6. LIDERANÇA NO CONTEXTO DA SOCIEDADE DO CONHECIMENTO: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA

    OpenAIRE

    Capobianco Lopes, Mauricio; Antonio Pereira Fialho, Francisco

    2014-01-01

    O advento da sociedade do conhecimento impôs novos desafios aos pesquisadores que tratam do tema liderança. Eles precisam compreender e explicar temas cada vez mais complexos e dinâmicos em face das exigências sociais e organizacionais desse novo ambiente. Nesse contexto, este artigo tem por objetivo identificar os principais temas de discussão apresentados nos artigos científicos publicados sobre liderança que estejam relacionados com a sociedade do conhecimento. Para cumprir tal objetivo, r...

  7. Aproximaciones a procesos comprehensivos de reconciliación en contextos posconflicto

    OpenAIRE

    Abello Romero, Alexandra

    2006-01-01

    Cuando la violencia es usada de manera prolongada y organizada como medio de expresión y oposición en el contexto complejo de los conflictos de una sociedad, produce micro-efectos sicológicos, sociales y materiales sobre aquel que la infringe y sobre quien es ejercida. Este artículo sugiere que además de estos efectos, la violencia es capaz de producir macro-efectos sobre una sociedad, sobre el estado y, más importante aún, sobre la relación y la capacidad de articulación que existe entre amb...

  8. La responsabilidad social corporativa y la compatibilidad electromagnética en un contexto internacional.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carmen Calderón Patier

    2007-06-01

    Full Text Available El presente trabajo estudia los criterios de certificación internacionales de calidad referidos a la Compatibilidad Electromagnética (CEM, dirigidos a la protección de los sistemas de comunicación. Serán analizados los tres mercados de referencia, el europeo, norteamericano y japonés, que nos permitirán conocer el estádio actual de regulación, así como las posibles tendencias futuras de las diferentes áreas y zonas de producción en un contexto de globalización internacional.

  9. Evaluación psicológica en la salud: contextos actuales

    OpenAIRE

    Makilim Nunes Baptista; Cláudio Garcia Capitão; Silvana Alba Scortegagna

    2006-01-01

    El artículo tiene por objetivo señalar los principales desarrollos de la evaluación psicológica en el contexto de la salud. La superación del modelo biomédico centrado en la enfermedad y la consideración del comportamiento humano como principal causa de morbilidad y mortalidad han sido cambios notables. La evaluación psicológica en ambientes médicos puede ser considerada como una adecuada herramienta en la apropiación de decisiones relacionadas con el diagnóstico diferencial, tipo de tratamie...

  10. Cambio del contexto social-verbal desde la teoría de marcos relacionales en mujeres en riesgo de desarrollar problemas alimentarios

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Claudia Alexandra López

    2005-01-01

    Full Text Available El objetivo general de este trabajo fue analizar los efectos del cambio de contexto socialverbal en tres mujeres jóvenes en riesgo de desarrollar anorexia nerviosa y/o bulimia nerviosa. Se utilizó un diseño de caso único con tres réplicas, con evaluaciones pre, durante y post (inmediatamente después, a los 15 días y al mes. Los instrumentos utilizados fueron autorregistros, entrevista conductual y la encuesta del comportamiento alimentario (ECA, con base en los cuales se realizó la formulación de cada caso y se establecieron los objetivos de intervención. El análisis de caso y la intervención se realizaron con base en la teoría de los marcos relacionales (TMR. La intervención consistió de cinco sesiones, dos de ellas grupales, teniendo en cuenta las semejanzas encontradas en cuanto a la influencia de los medios de comunicación y la publicidad y la necesidad de educación nutricional. Se utilizaron analogías, metáforas e historietas para facilitar el logro de los objetivos planteados. Los resultados muestran que el efecto del cambio de contexto social-verbal, especialmente en dos de los casos consistió en generar acciones concretas que permitiesen la prevención de problemas de alimentación a través del cambio de función de las reglas existentes y cambios en algunas relaciones de estímulo

  11. El soporte de Les Ferreres de Calaceite (Teruel: una revisión desde su tecnología y contexto

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Armada, Xosé Lois

    2011-12-01

    Full Text Available This paper offers a new approach to the bronze stand of Les Ferreres de Calaceite from two perspectives. On the one hand, a technological study using EDXRF and metallography in order to understand the manufacturing process. On the other, a reconstruction of its archaeological context, using several types of sources in order to gain a better understanding of its significance and chronology. In our opinion, the object was made by a well-trained bronze-worker during the first half of the sixth century BC, using complex technology and emulating earlier bronze stands of Mediterranean origin. Its iconography and archaeological context reflect the symbolic codes of early Iron Age societies in northeast Iberia.Este artículo ofrece una nueva aproximación al soporte de bronce de Les Ferreres de Calaceite a partir de dos tipos de información. Por un lado, un estudio tecnológico utilizando EDXRF y metalografía, con el objetivo de conocer el proceso de fabricación. Por otro, una reconstrucción de su contexto arqueológico, utilizando diversos tipos de información, con el objetivo de aproximarse a su significado y cronología. En nuestra opinión, el objeto fue fabricado por un experto broncista en la primera mitad del siglo VI a.n.e., utilizando una tecnología compleja y emulando antiguos soportes de bronce de origen mediterráneo. Su iconografía y contexto arqueológico reflejan códigos simbólicos de las sociedades de inicios de la Edad del Hierro del Nordeste peninsular.

  12. FORMACIÓN DE INVESTIGADORES DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS EN EL ENFOQUE FENOMENOLÓGICO HERMENÉUTICO (DE VAN MANEN EN EL CONTEXTO HISPANOAMERICANO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Raquel Ayala Carabajo

    2016-01-01

    Full Text Available Esta investigación explora las condiciones (teórico-metodológicas y formativas para la introducción de la metodología fenomenológico-hermenéutica práctica (de Max van Manen en el contexto hispanoamericano. Siguiendo el método Descriptivo (interpretativo y el enfoque de la teoría fundamentada para el análisis e interpretación de los datos, se realizaron entrevistas a profesores universitarios e investigadores del campo de las ciencias humanas y sociales; y cuestionario abierto a expertos en el método. El estudio lleva a considerar la centralidad del sujeto de la formación y de la práctica fenomenológico-hermenéutica, atribuyéndosele (como punto de partida determinadas actitudes, aptitudes y destrezas. Al mismo tiempo, apunta a la necesidad de un contexto con espacios permanentes de estudio, formación, intercambio y difusión del trabajo fenomenológico-hermenéutico, preferentemente en las propias universidades. La formación supone centrarse en la experiencia vivida desde el inicio, diseñando una estrategia didáctica que (sin dejar de aportar los fundamentos teóricos y filosóficos de base no caiga en la teorización excesiva del enfoque. Una propuesta formativa adecuada puede contribuir a la generación de grupos de investigadores que aporten de forma singular a una práctica investigadora más humana y humanizadora; centrada en el mundo de la vida y en el significado y sentido de la experiencia.

  13. Liderazgo de los directivos docentes en contextos vulnerables Liderança dos diretivos docentes em contextos vulneráveis Leadership of school principals in vulnerable contexts

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carmen Paz Tapia-Gutiérrez

    2011-08-01

    Full Text Available El objetivo es describir aspectos relevantes del liderazgo directivo en establecimientos educacionales de enseñanza media en contextos de alta vulnerabilidad social, desde la percepción de sus actores. Bajo un diseño metodológico cualitativo y descriptivo, se aplicó la técnica de grupos focales y entrevistas semiestructuradas a 102 docentes y directivos de establecimientos de enseñanza secundaria municipalizada de la región de la Araucanía, Chile. Los hallazgos informan que el liderazgo directivo promueve relaciones de confianza y reconoce una alta valoración hacia la diversidad, lo que se evidencia en un alto compromiso con los estudiantes, como también en la explicitación de valores relacionados en los proyectos educativos institucionales.O objetivo é descrever como percebem los atores os aspectos importantes da liderança dos diretivos em estabelecimentos de ensino secundário em contextos de alta vulnerabilidade social. Com uma metodologia descritivo-qualitativa, se empregou a técnica de grupos focais e entrevistas semi-estruturadas com 102 professores e diretores das escolas secundárias na região da Araucania (Chile. Os resultados indicam que a liderança dos diretivos estimula relações de confiança e reconhece um alto valor à diversidade. Isto se evidencia em um grande compromisso com os estudantes e com a explicação de valores relacionados aos projetos da escola.The objective of this study is to describe the relevant aspects of administrative leadership at high schools in extremely vulnerable social environments, as seen from the perspective of school principals and administrators. Using a qualitative, descriptive method, the focus-group technique was applied and semi-structured interviews were conducted with 102 teachers and school principals and administrators at municipal high schools in Chile's Araucanía region. The findings show administrative leadership encourages relationships of trust and acknowledges

  14. Contexto social, biológico, psicológico, económico y cultural en personas con heridas en miembros inferiores

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    RENATA VIRGINIA GONZÁLEZ CONSUEGRA

    2008-07-01

    Full Text Available La presente investigación caracteriza los contextos cultural, económico, social, biológico y psicológico de las personas usuarias del programa Clínica de Heridas dirigido por un grupo de profesoras del área de Fundamentación en enfermería de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional de Colombia. Se sabe que el cuidado de personas con heridas exige el conocimiento de la severidad de las mismas, especialmente las heridas vasculares que son crónicas y de lenta cicatrización. Las condiciones que retardan su recuperación conllevan alto riesgo de complicaciones, así como el estado nutricional, la accesibilidad a asistencia médica y la motivación para la recuperación. La pobre cicatrización y las lesiones derivadas de los procesos lentos de recuperación de la integridad de la piel en las heridas de origen vascular son un grave problema de salud porque exponen al individuo a infecciones que pueden volverse graves o incluso llevar a la muerte, además porque originan una importante alteración de la autoestima, que puede causar en algunas personas aislamiento y sentimientos de minusvalía. En el proceso de recuperación hay que tener en cuenta aspectos como la nutrición, edad, enfermedades asociadas, estadio de la herida, aspectos psicológicos y apoyo social con que cuenta la persona. Una vez definida la multicausalidad en las personas con heridas de origen vascular, se realiza esta investigación que pretende aportar, desde los diferentes contextos de estudio, las bases teóricas y prácticas que orienten en forma asertiva al profesional de enfermería y al resto del grupo interdisciplinario para elaborar planes de cuidado más integrales que trasciendan lo biológico, a fin de mejorar el estado de salud en la población vulnerable.

  15. Aprendiendo de BBPR. El diálogo con la historia y con el contexto en las obras construidas en Palermo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Trovato, G.

    2011-06-01

    Full Text Available The article proposes an analysis of a series of buildings by BBPR in the city of Palermo between 1960 and 1974. In these works, littleknown due to their peripheral position and because they belong to the final period of their career, the relationship between the building and the public space becomes the main condition for the construction of the modern city. BBPR here uses various strategies: in some cases they work with history, understood as a catalogue of categorized items, prevails over the dialogue with the specific context. In the last work, Palazzo Amoroso, the opposite is the case: the main quality is its discretion and its ability to interact with the environment and its complex variables, through the volumetric articulation and the intentional use of materials. We present here the research in the Engineer Amoroso’s archives He introduced the Milanese group in Palermo commissioning the homonymous building.

    El artículo propone un análisis de los edificios construidos por BBPR en la ciudad de Palermo entre 1960 y 1974. En estas obras, poco conocidas por su posición geográfica marginal y por tratarse del periodo final de su carrera,la relación entre el edificio y el espacio público se defiende como principal condición para la construcción de la ciudad moderna. BBPR aquí utilizan diversas estrategias: en algunos casos el recurso a la historia, entendida como catálogo de elementos tipificados, prevalece al diálogo con el contexto específico. En la última obra, el Palazzo Amoroso, predomina el proceso inverso: se renuncia al protagonismo formal a favor de la integración en el contexto a través de la articulación volumétrica y a un uso sapiente de los materiales. Se presenta aquí el resultado de la investigación realizada en los archivos del Ingeniero Amoroso, que introdujo al grupo milanés en Palermo y les encargó el edificio homónimo.

  16. Hacer un reparto proporcional o un reparto equitativo: ¿cómo influye el contexto para tomar la decisión?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eruin Alonso Sánchez Ordoñez

    2014-09-01

    Full Text Available La enseñanza de repartos proporcionales, directos o inversos, está contemplada en la organización de contenidos del área de matemáticas para grado séptimo, en el Sistema Educativo Colombiano, dentro de la unidad relacionada con razones, proporciones y proporcionalidad. Esta enseñanza se hace a partir de la solución de problemas típicos que aparecen en los libros de texto, de tal forma que, la naturaleza proporcional que dan los estudiantes a tales repartos viene inducida por el profesor. Por tanto, es inter esante proponer a los estudiantes situaciones previas a la instrucción formal para determinar qué tipo de repartos predominan y cuál es la influencia del contexto de la situación y del estudiante al decidir entre repartos proporcionales y repartos equitativos. El estudio presentado a continuación se hizo a partir de elementos teóricos y metodológicos brindados por el Enfoque Ontosemiótico (EOS, especialmente lo relacionado con sistemas de prácticas, y mostró que valores como la amistad y la solidaridad priman al momento de hacer un reparto.

  17. Hacer un reparto proporcional o un reparto equitativo: ¿cómo influye el contexto para tomar la decisión?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eruin Alonso Sánchez Ordoñez

    2014-01-01

    Full Text Available La enseñanza de repartos proporcionales, directos o inversos, está contemplada en la organización de contenidos del área de matemáticas para grado séptimo, en el Sistema Educativo Colombiano, dentro de la unidad relacionada con razones, proporciones y proporcionalidad. Esta enseñanza se hace a partir de la solución de problemas típicos que aparecen en los libros de texto, de tal forma que, la naturaleza proporcional que dan los estudiantes a tales repartos viene inducida por el profesor. Por tanto, es interesante proponer a los estudiantes situaciones previas a la instrucción formal para determinar qué tipo de repartos predominan y cuál es la influencia del contexto de la situación y del estudiante al decidir entre repartos proporcionales y repartos equitativos. El estudio presentado a continuación se hizo a partir de elementos teóricos y metodológicos brindados por el Enfoque Ontosemiótico (EOS, especialmente lo relacionado con sistemas de prácticas, y mostró que valores como la amistad y la solidaridad priman al momento de hacer un reparto.

  18. Hacia el reconocimiento de una estrategia organizacional posoccidental para contextos interculturales poscoloniales: una crítica a la escuela del posicionamiento en el campo de la estrategia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan Manuel Arévalo Viveros

    2015-10-01

    Full Text Available Este artículo de reflexión incorpora los resultados de una investigación realizada desde una perspectiva crítica que tiene como objetivo problematizar el método científico y objetivante, así como el conocimiento de tipo genérico y universal, vinculados usualmente con el campo de la estrategia, en particular, con su denominada ‘escuela del posicionamiento’. Esto es necesario puesto que uno de los garantes del funcionamiento naturalizado del sistema capitalista ha sido el ejercicio de una ‘violencia’ simbólica que encubre y legitima el accionar del orden vigente. Este ejercicio coloniza las mentes y los cuerpos de los actores sociales a través de la apropiación de un conocimiento que utiliza un lenguaje específico, cuyas aparentes insignias son la ciencia y la verdad, que es funcional al capital. Esto da forma a los parámetros de las interacciones discursivas que utilizan los individuos para interactuar y, a través de ello, dar vida a sus sociedades. El método y los conocimientos sobre estrategia no se escapan a esta manipulación funcional al capital. Esto invita a omitir —lo que constituye un hecho problemático— una multiplicidad de formas alternativas de conocer propias de contextos organizacionales interculturales poscoloniales.

  19. A violência escolar no contexto de privação de liberdade

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Joelma Oliveira da Silva

    Full Text Available A violência no contexto escolar é um fenômeno que apresenta um forte incremento, atraindo crescentemente a atenção dos pesquisadores da área. Entretanto, as escolas instaladas nas unidades de privação de liberdade não têm merecido o mesmo interesse, apesar de sua reconhecida importância no direcionamento dos seus alunos, especialmente quando são adolescentes, para formas não delituosas de viver. Este artigo focaliza a violência dirigida ao professor por seus alunos adolescentes, em sala de aula, no contexto de unidades de privação de liberdade. A pesquisa objetivou compreender a percepção dos professores acerca do fenômeno, discutindo as especificidades das relações de ensino-aprendizagem, marcadas pelas características de uma escola inserida no sistema socioeducativo. Para a obtenção dos dados, foi utilizado um questionário com questões estruturadas e semiestruturadas, que permitiu constatar que, para os professores, as manifestações de violência se dão, em grande parte, de formas sutis, e são percebidas como capazes de afetar diretamente a atuação dos mesmos em sala de aula.

  20. Las adaptaciones curriculares de pequeno porte o no significativas en el contexto brasileño

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eladio Sebastián Heredero

    2007-12-01

    Full Text Available La presente comunicación pretende conceptualizar qué se entiende por adaptaciones curriculares de pequeño porte dentro de la legislación brasileña, organizar todas las respuestas que a diferentes niveles pueden darse dentro de la escuela inclusiva que en estos momentos vivimos y además aportar ideas y estrategias concretas para organizar esta medida de atención a la diversidad de la manera más eficaz posible. A partir de la reflexión sobre el trabajo en el aula y de la experiencia vivida en contextos escolares brasileños2 sobre la base de una metodología de investigación acción se hacen las aportaciones técnicas para su desarrollo en los centros educativos y se dan estrategias concretas para su organización en las instituciones escolares. Por último, se pretende aportar un documento denominado DACI en el cual se recojan todas las medidas que para un determinado alumno o grupo se quieran hacer a fin de ajustar la respuesta educativa a las necesidades concretas por él planteadas en el contexto del aula y de la escuela.

  1. O ensino de artes visuais na escola no contexto da inclusão

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lucia Reily

    Full Text Available A heterogeneidade é algo que o professor de Artes Visuais gerencia como parte de seu métier cotidiano. Entretanto, a diversidade se acentuou nas escolas brasileiras a partir do paradigma da inclusão, que assegura espaço no ensino regular para alunos com deficiências. Estes alunos podem necessitar de recursos para o atendimento de suas necessidades específicas em linguagem, motricidade e acesso ao conhecimento. A maioria dos cursos de licenciatura em Arte ainda não forma o professor para atuar na inclusão e, diante da falta de publicações na área, este se encontra despreparado para atuar no contexto da diversidade. Com a intenção de contribuir para as reflexões do professor, este artigo discute o ensino de arte para alunos com deficiências pautado na recente produção brasileira de conhecimento. Valoriza-se a construção de um trabalho de ateliê e de fruição, a partir da divulgação de resultados de pesquisas que falam de contextos educacionais e culturais brasileiros.

  2. Evaluación psicológica en la salud: contextos actuales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Makilim Nunes Baptista

    2006-01-01

    Full Text Available El artículo tiene por objetivo señalar los principales desarrollos de la evaluación psicológica en el contexto de la salud. La superación del modelo biomédico centrado en la enfermedad y la consideración del comportamiento humano como principal causa de morbilidad y mortalidad han sido cambios notables. La evaluación psicológica en ambientes médicos puede ser considerada como una adecuada herramienta en la apropiación de decisiones relacionadas con el diagnóstico diferencial, tipo de tratamiento necesario y pronóstico. La psicología en la salud reconoce que la salud y la enfermedad son determinadas por múltiples factores etiológicos, genéticos, bioquímicos, de comportamiento y socio-ambientales que pueden interactuar de manera compleja, por lo que su comprensión requiere un entendimiento sofisticado y no solamente especializado de las relaciones entre dichos factores. La evaluación psicológica en el contexto de la salud se orienta hacia la elaboración de conocimientos, por medio de la aplicación, validación y construcción de instrumentos que puedan evaluar problemas relacionados con la salud y la enfermedad, permitiendo que sus resultados puedan estar disponibles para los agentes clínico-asistenciales.

  3. La enseñanza de la composición escrita en un contexto multicultural

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rosario ARROYO GONZÁLEZ

    2009-11-01

    Full Text Available RESUMEN: Este artículo presenta un estudio etnográfico realizado en un aula de tercer curso de un centro de primaria, situado en la ciudad de Bradford, ciudad que se caracteriza por acoger una población esencialmente multicultural. Se trata, pues, de un estudio de casos que se centra en el análisis de un proceso de enseñanza de la composición escrita, esto es: a el tipo de agrupamiento al que se recurre para la realización de las tareas de escritura, b los recursos que se utilizan, c el tipo de actividades de escritura que se realizan, d los objetivos y contenidos que se desarrollan en relación a la composición escrita, e el sistema de evaluación y seguimiento de los aprendizajes de los alumnos, y por último f el contexto de aula o ambiente de aprendizaje que se crea. En definitiva con este artículo se pretende ofrecer un estudio riguroso (válido y fiable de un caso real que permita hacer emerger un modelo didáctico práctico y funcional para la enseñanza de la escritura, atendiendo a los procesos cognitivos de la composición escrita y a los principios del currículo intercultural.ABSTRACT: This article presents an ethnographic study carried out on a thirdyear classroom of a primary school located in Bradford, a city characterized by having an essentially multicultural population. It is a case study focused on the analysis of a teaching process of written composition; that is to say: a the type of cluster which is resorted to in the implementation of writing tasks, b the tools that are used, c the type of writing activities which are carried out, d the objectives and contents that are developed in connection with written composition, e the assessment and monitoring system of the students' learning, and, lastly, f the classroom context or learning atmosphere which is created. Finally, this article is intended to offer a rigorous (valid and reliable study of a real case that will allow a useful, didactic and functional model to

  4. LA POLÍTICA TRIBUTARIA MEXICANA Y SU RELACIÓN CON EL CONTEXTO ECONÓMICO, POLÍTICO Y SOCIAL DESDE LA CRISIS DE LA DEUDA EXTERNA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Víctor Mauricio Castañeda Rodríguez

    2014-01-01

    Full Text Available Este documento analiza cómo los cambios interdependientes de los contextos económico, político y social han influido en el diseño y aplicación de diversas reformas tributarias en México, entre 1980 y 2010, además de sus efectos en la presión y estructura tributaria. Se enfatiza que la opción de un gobierno de modificar cada impuesto depende del grado de competencia política al que se enfrenta, y se establece que el IVA ha sido el instrumento más utilizado para compensar las reducciones en los ingresos públicos durante las crisis económicas, aunque desde finales de los noventa, en un sistema político polarizado y multipartidista, se observa una tendencia al statu quo.

  5. Necesidades educacionales sobre riesgo de plaguicidas en el contexto socio-ambiental de las comunidades agrícolas de Sonora

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    M.I. Silveira Gramont

    2016-01-01

    Full Text Available Para proponer estrategias de educación y comunicación sobre plaguicidas en las comunidades agrícolas de Sonora, se requiere situar la problemática de la exposición a plaguicidas en el contexto socio-cultural y ambiental de las comunidades afectadas, tomando en cuenta los factores que contribuyen al mayor riesgo de exposición de los trabajadores agrícolas y de sus familias. Este estudio examina los factores poblacionales, educacionales, culturales y de trabajo de habitantes y trabajadores agrícolas de dichas comunidades, así como las limitaciones de infraestructura comunitaria y de condiciones de vivienda en relación al riesgo de contaminación por plaguicidas. Sobre la base de este análisis se proponen posibles alternativas educacionales orientadas a mitigar tal riesgo en el contexto socio-cultural de dichas comunidades. Método De los estudios reportados sobre la presencia de residuos de plaguicidas en productos agrícolas y acuícolas, en suelos, agua, medio ambiente y en líquidos corporales de niños y adultos de Sonora, se puede concluir que tanto los trabajadores agrícolas como la población que reside cerca de las zonas agrícolas, están sujetos a un mayor riesgo de contaminación por plaguicidas. Para la realización del presente estudio se seleccionaron cinco comunidades localizadas en los valles agrícolas más productivos de Sonora, en las cuales se han llevado a cabo investigaciones relacionadas con plaguicidas. Básicamente, se analizó la información obtenida de encuestas aplicadas a residentes y trabajadores agrícolas de dichas comunidades, para explorar su conocimiento sobre uso y manejo de plaguicidas, percepción del riesgo que tales sustancias representan y las prácticas de protección personal que llevan a cabo para la prevención de dichos riesgos (en el hogar y trabajo. También se describe la infraestructura de los poblados y las viviendas de sus habitantes en relación al potencial de riesgo de contaminaci

  6. UNA MIRADA AL TRABAJO SOCIAL DESDE LAS CONCEPCIONES DE JOSÉ ANTONIO SACO Y EMILIO ROIG DE LEUCHSENRING: SU CONTRIBUCIÓN AL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Roberto Fernández Naranjo

    2014-03-01

    Full Text Available Estas reflexiones parten de la necesidad de buscar las raíces del trabajo social en la sociedad colonial y neocolonial cubana, en función de develar la preocupación de Saco, al reflexionar sobre la vagancia en Cuba, sus orígenes y principal causa en el contexto de la dominación española, y la deformación del componente económico como línea directriz en el análisis causal del fenómeno en la época. También Leuchsenring, quien retoma las posiciones de Saco, llega a conclusiones similares. Hoy el contexto ha cambiado, sin embargo, las manifestaciones socioculturales de vagancia, delincuencia, marginalidad, en un sentido macro, adornan nuestro entramado social, como herencia o costumbre.

  7. adaptação do "Emotional Skills and Competence Questionnaire" (ESCQ) ao contexto português

    OpenAIRE

    Santos,Nelson Lima; Faria, Luísa

    2005-01-01

    Este trabalho apresenta o estudo de adaptação, ao contexto português, do Emotional Skills and Competence Questionnaire (ESCQ), instrumento este construído por Taksic (2000), no contexto croata, para avaliar a competência emocional, de acordo com a perspectiva teórica de Mayer e Salovey (1997). Este questionário é constituído por três subescalas – Percepção Emocional, Expressão Emocional e Capacidade para Lidar com a Emoção –, com 45 itens. Os resultados evidenciaram boas qualidades psicométri...

  8. Los movimientos estudiantiles de 1968 y 1999: contextos históricos y reflexiones críticas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gilda Waldman

    2000-01-01

    Full Text Available Este artículo analiza comparativamente los contextos históricos en los cuales se desenvolvieron en México los movimientos estudiantiles en los aiios de 1968 y 1399. El texto se centra en las condiciones económicas, políticas y culturales presentes en las décadas de los sesenta y noventa para explicar el surgimiento y las caracteristicas de cada uno de los movimientos y enfatizar las nociones de "futuro" existentes en cada uno de los contextos analizados.

  9. REPRESENTACIONES SOCIALES SOBRE HETEROSEXUALIDAD Y HOMOSEXUALIDAD DE LOS/LAS ESTUDIANTES DE PEDAGOGIA EN LOS CONTEXTOS DE FORMACION DOCENTE INICIAL

    OpenAIRE

    Lizana Muñoz,Verónica Alejandra

    2009-01-01

    La pregunta de investigación ¿cuáles son las operaciones representacionales y experiencias identitarias sobre heterosexualidad y homosexualidad de los/las estudiantes de pedagogía en los contextos de Formación Docente Inicial? intenta describir, interpretar y analizar quiénes son estos actores sociales y cómo (re)construyen estas prácticas discursivas en los contextos y procesos formativos. Estos hallazgos de investigación constituyen un extracto de la Tesis de Magíster en Estudios de Género ...

  10. Los movimientos estudiantiles de 1968 y 1999: contextos históricos y reflexiones críticas

    OpenAIRE

    Gilda Waldman

    2000-01-01

    Este artículo analiza comparativamente los contextos históricos en los cuales se desenvolvieron en México los movimientos estudiantiles en los aiios de 1968 y 1399. El texto se centra en las condiciones económicas, políticas y culturales presentes en las décadas de los sesenta y noventa para explicar el surgimiento y las caracteristicas de cada uno de los movimientos y enfatizar las nociones de "futuro" existentes en cada uno de los contextos analizados.

  11. Teoría de las ciencias en contexto y su relación con las competencias

    OpenAIRE

    Camarena Gallardo, Patricia; Instituto Politécnico Nacional, México.

    2015-01-01

    El objetivo de este artículo es presentar la teoría de las Ciencias en Contexto, así como la teoría de la Matemática en el Contexto de las Ciencias de la cual proviene, teorías que han incluido, definido y trabajado las competencias profesionales y competencias para la vida desde hace más de treinta años. Se describen brevemente las cinco fases de las teorías: curricular, epistemológica, docente didáctica y cognitiva, las cuales constituyen un sistema complejo. Se define el concepto de compet...

  12. La evaluación de competencias en contextos no formales : dispositivos e intrumentos de evaluación

    OpenAIRE

    Tejada Fernández, José

    2011-01-01

    La evaluación de las competencias es una de las tareas importantes, sino lo que más, a la hora de acometer los procesos de formación por sus propias características e implicaciones. La asunción de la acción y el contexto hacen que no sea suficiente con verificar la integración de los saberes constitutivos de la misma en la situación formativa, sino que tenemos que igualmente integrar el contexto de acción donde se activa y evidencia para poder concluir que una persona dispone de la misma. La ...

  13. Análisis cognitivo de situaciones problema con sistemas de ecuaciones algebraicas en el contexto del balance de materia

    OpenAIRE

    Elia Trejo Trejo; Patricia Camarena Gallardo

    2011-01-01

    En este artículo se informa una investigación en la que se realiza un análisis cognitivo a un grupo de enfoque, donde los estudiantes de una carrera técnica universitaria abordan los sistemas de ecuaciones algebraicas lineales en el contexto del balance de materia en situaciones problema de mezclas químicas. El análisis cognitivo del grupo de enfoque se fundamenta en las teorías de los Campos Conceptuales y en la Matemática en el Contexto de las Ciencias. Para el análisis se atienden, en part...

  14. O objeto museal em diferentes contextos e mídias

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Renata Abrantes Baracho

    2011-12-01

    Full Text Available O objetivo deste artigo é estudar o papel do objeto museal e sua relação com a memória, o imaginário na construção da comunicação e apropriação da informação em diferentes contextos e mídias. Argumentamos que a construção da comunicação e apropriação da informação em diferentes contextos e mídias, no que tange o objeto museal requer a organização de estratégias comunicacionais capazes não só de gerenciar e disponibilizar a informação em diferentes suportes, mas, sobretudo, de estabelecer relações entre áreas do conhecimento vinculadas à realidade virtual, espaços virtuais, banco de dados, sistemas de informação, computação gráfica e processamento digital de imagens, no sentido de disponibilizar estratégias museográficas e recontextualizar o objeto museal. Interessa-nos mostrar como, no âmbito da comunicação do objeto musealizado, o planejamento das estratégias de apropriação da informação no contexto da mídia web depende tanto do trabalho coordenado entre os profissionais de áreas da computação, quanto da habilidade dos profissionais da museologia em contornar diferenças, discordâncias sobre o papel do objeto museal e sua relação com a memória nos processos de criação cultural. De modo a revelar como as imagens dos espaços e dos objetos museais difundidas pelos museus virtuais, pelas redes sociais podem minimizar tais discordâncias conferindo crédito à comunicação do objeto museal em ambientes virtuais.

  15. La esencia de la formación de formadores en el contexto de la educación a distancia.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Yudy Alexandra Molina-Hurtado

    2016-12-01

    Full Text Available La formación de formadores en el contexto de la educación a distancia se convierte en un reto para los docentes del programa de Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Matemáticas, Humanidades y Lengua Castellana, invitándolos a estructurar ambientes de aprendizaje conducentes a fortalecer la aprehensión de competencias conceptuales, pedagógicas, tecnológicas, labores y sociales que aseguren la movilización del saber en situaciones y escenarios concretos y diversos. El objetivo del artículo se centra en destacar la importancia de la formación de formadores en el contexto de la educación a distancia caracterizando así, por un lado, al formador como persona que perfecciona y contempla su praxis desde una realidad circundante que apremia la formación en valores éticos, humanos, políticos, económicos, sociales y cultuales inmersos en el rol del docente en el siglo XXI, y por otro lado, a los docentes en formación como seres críticos, proponentes y constructores de paz para pensarse como maestros para toda la vida. En virtud a ello, se presenta una reflexión entre la formación de formadores y el desarrollo profesional ante los desafíos a los que se enfrenta el docente en formación con relación a sus prácticas pedagógicas sustentadas desde la enseñanza y afirmadas en el aula a través del proceso pedagógico, bajo la puesta en escena de competencias y desempeños a partir de procesos que generan autonomía para enfrentarse al complejo mundo en el que se vive.

  16. Retorno a las bases: la creación del BCRA en contexto

    OpenAIRE

    Fulponi, Juan Ignacio

    2016-01-01

    En el presente trabajo se indagará acerca del contexto económico existente del país y el mundo durante el período de creación del Banco Central de la República Argentina, desde 1929 a 1935. Esta entidad monetaria tuvo algunos antecedentes previos a su implementación definitiva los cuales se irán detallando en el desarrollo del trabajo, haciéndose más minucioso el análisis desde el "crack" de la Bolsa de Nueva York que dio paso a la crisis mundial de 1929. Se evaluarán sus efectos en la econom...

  17. Entre contextos e discursos: a biografia de Samael Aun Weor e o gnosticismo colombiano

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Rosa Cloclet da Silva

    2016-12-01

    Full Text Available Partindo da noção da biografia como micro-história e material que contribui para a reconstituição e análise de um contexto histórico, examinamos alguns episódios da trajetória do esoterista colombiano Samael Aun Weor como estudo de caso, relacionando o caráter apocalíptico e radical de sua doutrina espiritualista com o quadro de violência política e desesperança produzidos pelos anos de guerra civil na Colômbia na metade do século XX e seus impactos no campo espiritualista, a nível de representações e imaginário. Adicionalmente, tecemos algumas considerações sobre os usos sociais da biografia enquanto discurso.

  18. Simulación del dolor en el contexto médico-legal

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Héctor González Ordi

    2008-01-01

    Full Text Available Se presenta una revisión del estado actual de la literatura científica en relación a la detección de la simulación del dolor crónico en el contexto médicolegal. De acuerdo con los criterios diagnósticos propuestos por Bianchini, Greve y Glynn (2005 sobre la simulación del dolor y discapacidad, se exponen las diferentes estrategias médicas y psicológicas para la detección de simulación dentro de un marco de actuación multidimensional, incluyendo la existencia de beneficios externos y la evidencia convergente de los datos prevenientes de la evaluación física (médica, neuropsicológica y mediante autoinforme para establecer el diagnóstico de simulación.

  19. Universidad y tradición: notaciones sobre el contexto referencial de la racionalidad universitaria

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Georgina Paulín Pérez

    2012-01-01

    Full Text Available En el presente trabajo se expone una tesis central: que el lenguaje humanístico es contexto idiomático del universo o mundo de la cultura occidental y, por extensión, de la existencia y sentido del mundo universitario. En este marco, se analizan dos principales tópicos: a el modo como unidades significantes, con las que se nombra el referente universidad, engarzan y organizan contenidos humanísticos que se van adecuando a ese mundo universitario y b la evidencia del vocabulario heredado del pensamiento occiden- tal en el discurso tradicional de la Universidad Nacional Autónoma de México.

  20. La influencia del liderazgo sobre el aprendizaje. El papel mediador del contexto organizativo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Susana Pérez López

    2012-09-01

    Full Text Available En este trabajo se analiza la relación existente entre liderazgo y aprendizaje organizativo. Con apoyo en investigaciones previas, se plantea un modelo cuya premisa básica es que la relación entre ambos conceptos es directa e indirecta, en la medida en que el liderazgo influye sobre el contexto organizativo en que se desarrolla el aprendizaje. El presente modelo teórico ha sido contrastado empíricamente a partir de una muestra de 162 empresas españolas, confirmándose la influencia del liderazgo sobre la cultura organizativa y el desarrollo de las políticas de recursos humanos, factores que, a su vez, influyen sobre el aprendizaje. Sin embargo, la relación directa entre liderazgo y aprendizaje organizativo no se confirma. Las implicaciones del estudio, limitaciones y futuras líneas de investigación son discutidas en el trabajo.

  1. Midiendo los resultados del comercio agropecuario mexicano en el contexto del TLCAN

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Belem Dolores Avendaño Ruiz

    2009-01-01

    Full Text Available La integración comercial del TLCAN puede tener efectos positivos y negativos en las economías que la promueven, dependiendo en gran medida del grado de apertura, el tipo de competencia que se genere y el nivel de desarrollo de los países. El propósito de este trabajo es medir los resultados del comercio agropecuario en el contexto del TLCAN. Se prueba el análisis en los indicadores de creación y desviación de comercio, de especialización comercial y competitividad y el impacto por el cambio en las exportaciones e importaciones agropecuarias y productos seleccionados.

  2. Falseamiento y Validez de las Medidas de Personalidad en Contextos Académicos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gabriel Táuriz

    2011-01-01

    Full Text Available El falseamiento es la distorsión de las repuestas a un cuestionario por parte de los evaluados. En este artículo se examina el efecto del falseamiento, inducido en un contexto de laboratorio, sobre la validez de criterio y de constructo de un cuestionario de personalidad basado en el modelo de los Cinco Grandes Factores. Así mismo, se examina el efecto que la estrategia de advertencia, uno de los métodos que se utilizan para evitar el falseamiento, pueda tener sobre la validez del cuestionario. Los resultados indican una disminución de la capacidad predictiva del test, tanto en la condición de falseamiento, como en la de advertencia. La estructura factorial resulta, así mismo, ligeramente afectada. Las implicaciones de los resultados para la investigación y la práctica profesional son examinadas y discutidas.

  3. Elementos conceptuales para el análisis organizacional de universidades en contextos de mercado

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Enrique Fernández Darraz

    2012-12-01

    Full Text Available Este artículo analiza las principales implicaciones que el nuevo contexto histórico y, en especial, la constitución de mercados o cuasimercados de educación superior, tienen para el análisis organizacional de universidades. Para ello revisa, primero, la discusión actual en torno a las teorías neoinstitucionalistas en el estudio de las organizaciones, usando la perspectiva de la elección racional como medio de contraste. Luego, analiza las implicancias teóricas de la creación de mercados o cuasi mercados en el nivel educativo terciario. Finalmente, plantea una serie de hipótesis tendientes a incrementar la viabilidad del análisis de organizaciones universitarias desde una perspectiva neoinstitucional.

  4. La Educación Ambiental en el Contexto Educativo Colombiano

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rocío Pérez Mesa (Página 18-28

    2008-10-01

    Full Text Available Somos un grupo de maestros investigadores y estudiantes, pertenecientes a la línea de investigación “La Educación Ambiental en el contexto educativo colombiano” del Departamento de Biología de la Universidad Pedagógica Nacional. Este colectivo se conformó a finales del año 2003 a partir de la reflexión que se origina de la experiencia en las prácticas docentes y los trabajos de grado que el Departamento viene desarrollando desde el año 1999, los cuales propiciaron un espacio para la discusión pedagógica relacionada con la enseñanza y el aprendizaje de la Educación Ambiental.

  5. Vivendo em contexto de violência: o caso de um adolescente

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lordelo Lia da Rocha

    2002-01-01

    Full Text Available Este trabalho integra um estudo longitudinal, explorando nexos entre uma história marcada cotidianamente pela violência doméstica e urbana e a construção social de uma cultura pessoal em um adolescente de 14 anos, o segundo dos três filhos de uma família matrifocal. Apoiou-se em entrevistas semi-estruturadas realizadas em diferentes períodos do estudo. Na análise, caracteriza-se um processo de construção social do envolvimento com a violência (na condição de vítima e de agressor, destacando-se o contexto sociocultural imediato, estruturado por situações adversas como pobreza, conflitos intra-familiares e sociais e, especificamente, violência, todos estes formando o que se poderia chamar de ecologia propiciadora de atos violentos.

  6. Comunicação organizacional na era digital: contextos, percursos e possibilidades

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Margarida M. Kröhling Kunsch

    2007-01-01

    Full Text Available Este artículo sitúa la comunicación en las organizaciones en el contexto de la complejidad de la sociedad contemporánea. Destaca el poder de las innovaciones tecnológicas de la información y sus impactos sobre las organizaciones. Presenta reflexiones sobre la evolución de la comunicación organizacional desde los llamados flujos informativos a los procesos interactivos y estratégicos presentes hoy en el quehacer comunicacional del mundo corporativo. Analiza la comunidad virtual como un público estratégico relevante y llama la atención sobre la necesidad que tiene la comunicación digital de las organizaciones de adoptar como parámetro la filosofía de la comunicación integrada a través de una adecuada planeación.

  7. O olhar dos adolescentes em conflito com a lei sobre o contexto social

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Junqueira, Maíz Ramos

    2006-01-01

    Full Text Available Este artigo originou-se da pesquisa intitulada “Adolescentes privados de liberdade: mapeando trajetórias de conflito com a lei”. Discute-se, aqui, o contexto em que os adolescentes que cometem atos infracionais estão inseridos, especialmente quanto aos aspectos sociais. São analisados relatos de jovens, coletados através de entrevistas, sobre os fatores que eles julgam contributivos para que cometessem delitos: uso de drogas, vida na comunidade, grupo de amigos, relação com o trabalho, família e escola. Reflete-se sobre as condições de vida desses sujeitos, destacando-se a necessidade da garantia dos seus direitos. Como conclusão, afirma-se a importância do investimento nas políticas sociais, principalmente as relacionadas à convivência familiar e comunitária e à educação.

  8. Marca de contexto y conclusión de la primera entrevista de familia.

    OpenAIRE

    Teresa Suárez Rodríguez; Carmen Fernández Rojero

    1984-01-01

    A la hora de comparar el trabajo en los contextos institucional y privado, hemos escogido la conclusión de la primera entrevista por diferentes razones. En primer lugar, se trataba de una fase de la entrevista de familia en cuyo análisis llevábamos centrados más de un año y cuya teorización habíamos ya enunciado en «La entrevista sistémica: de la conducción a la conclusión» 1. Por otra parte, la conclusión reúne una serie de características que permiten comparar los distintos contactos con pa...

  9. La reinvención de la autenticidad en el contexto de la mercantilización neoliberal

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Manuel Rodríguez Victoriano

    2014-04-01

    Full Text Available Desde las últimas décadas del siglo pasado, la constatación empírica de que los límites naturales al crecimiento estaban siendo traspasados (García, 2004 supuso un incremento de la conciencia medioambiental y dio lugar a la búsqueda de respuestas de distinto tipo. El concepto de 'Parque Natural', como un intento de preservar determinados espacios, se inscribe en este contexto. En su versión neoliberal dicha preservación no implica ninguna modificación sustantiva de las reglas que impone el desarrollo económico capitalista. De este modo, se convierte en una aplicación del binomio "desarrollo sostenible", un oxímoron (Latouche, 2006 donde se yuxtaponen dos significados contrapuestos, a saber, desarrollo económico capitalista y sostenibilidad medioambiental. En el presente artículo analizamos, en primer lugar, las implicaciones teóricas del concepto 'Parque Natural'. Posteriormente, a partir de las investigaciones realizadas en el parque natural de 'La Albufera de Valencia' (España reflexionamos sobre los límites y posibilidades de dichos espacios. Tras un análisis somero de la imagen publicitaria del área de reserva natural del 'Tancat de la Pipa' situado en La Albufera, presentamos, posteriormente, las representaciones sociales sobre dicho hábitat producidas mediante entrevistas abiertas y grupos de discusión en cada uno de los sectores sociales implicados. Así vemos, como en los sectores tradicionales el área de reserva natural del Tancat es percibida como una expropiación de su propio espacio; por su parte, los técnicos medioambientales la perciben como un objeto de consumo educativo y científico y, los movimientos ecologistas, como una zona "re-naturalizada" que va acorde con la lógica "desarrollista". Y por último, para el sector caracterizado como 'consumidores de la modernización' el Tancat se concibe como un espacio de consumo 'natural' que a modo de parque temático' se vincula con el ocio familiar.

  10. Concepciones de justicia en niños y niñas que habitan contextos urbanos violentos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sara Victoria Alvarado

    2005-01-01

    Full Text Available Este artículo, resultado de la investigación cualitativa hermenéutica “Concepciones Políticas y Transformación de Actitudes frente a la Equidad en Niños y Niñas de sectores de alto riesgo social del Eje Cafetero”, somete a discusión tres categorías sobre las concepciones sobre justicia en niños y niñas de 8 a 10 años de contextos violentos: justicia como “equidad” (perspectiva social-cultural, como “cumplimiento de normas y sanciones” (perspectiva moral-jurídica, y como “ejercicio de la democracia” (perspectiva política. Estas categorías provienen del análisis de 360 respuestas a las preguntas “¿Qué es para ustedes la justicia?” y “¿Podrían ustedes dar ejemplos de situaciones o hechos que les hayan parecido justos e injustos en su familia, su escuela, el barrio o el país?” El marco teórico del estudio parte de la socialización política, entendida interdisciplinariamente como mediadora en la construcción de la subjetividad política –específicamente en la construcción de actitudes y concepciones políticas– y definida como proceso a través del cual niños y niñas se vinculan al “pacto social”, adoptando o renegociando reglas de convivencia y concepciones, actitudes y conductas consideradas legítimas. La discusión de los resultados pone énfasis en el papel activo del sujeto, en las diferencias interindividuales y el potencial de cambio de las sociedades a partir de procesos intencionados de sus actores sociales; reafirma el papel definitivo que juegan las circunstancias socio-históricas y la forma particular de apropiación que niños y niñas hacen de ellas en la construcción de sus actitudes, valores y comportamientos políticos y analiza la manera particular como se forma la subjetividad política en los niños y las niñas

  11. Concepciones de justicia en niños y niñas que habitan contextos urbanos violentos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sara Victoria Alvarado

    2005-10-01

    Full Text Available Este artículo, resultado de la investigación cualitativa hermenéutica “Concepciones Políticas y Transformación de Actitudes frente a la Equidad en Niños y Niñas de sectores de alto riesgo social del Eje Cafetero”, somete a discusión tres categorías sobre las concepciones sobre justicia en niños y niñas de 8 a 10 años de contextos violentos: justicia como “equidad” (perspectiva social-cultural, como “cumplimiento de normas y sanciones” (perspectiva moral-jurídica, y como “ejercicio de la democracia” (perspectiva política. Estas categorías provienen del análisis de 360 respuestas a las preguntas “¿Qué es para ustedes la justicia?” y “¿Podrían ustedes dar ejemplos de situaciones o hechos que les hayan parecido justos e injustos en su familia, su escuela, el barrio o el país?” El marco teórico del estudio parte de la socialización política, entendida interdisciplinariamente como mediadora en la construcción de la subjetividad política –específicamente en la construcción de actitudes y concepciones políticas– y definida como proceso a través del cual niños y niñas se vinculan al “pacto social”, adoptando o renegociando reglas de convivencia y concepciones, actitudes y conductas consideradas legítimas. La discusión de los resultados pone énfasis en el papel activo del sujeto, en las diferencias interindividuales y el potencial de cambio de las sociedades a partir de procesos intencionados de sus actores sociales; reafirma el papel definitivo que juegan las circunstancias socio-históricas y la forma particular de apropiación que niños y niñas hacen de ellas en la construcción de sus actitudes, valores y comportamientos políticos y analiza la manera particular como se forma la subjetividad política en los niños y las niñas.

  12. Deslocalización del contexto académico: renovación y unificación Erasmus

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Javier FOMBONA CADAVIECO

    2014-03-01

    Full Text Available Los centros de enseñanza tienen desdibujados sus límites por acción de la enseñanza deslocalizada y no presencial. La movilidad internacional también contribuye a ampliar el contexto escolar e invita a renovar los planteamientos metodológicos. En Europa las debilidades y fortalezas socioeconómicas se hacen comunes e inciden en las perspectivas de desarrollo y progreso, de todos los países, estas cuestiones también afectan a la forma y contenidos de los sistemas académicos. El alumnado, y la comunidad educativa, empiezan a ver las posibilidades que generan las movilidades como solución de progreso profesional y personal, por ello, es importante la difusión de estas iniciativas ya que crean un marco enriquecedor para las opciones formativas y las posibilidades de empleo. La dinámica docente es propicia para difundir el Programa de Aprendizaje Permanente como una acción para liberar el potencial relacional del alumnado. Desde su inicio en 1987, el subprograma Erasmus movilizó a tres millones de universitarios de 33 países europeos. Este éxito creciente supone un considerable impacto social y educativo. Actualmente, ante las directrices europeas para el año 2020 y la propia complejidad del Programa de Aprendizaje Permanente, se ha diseñado un nuevo programa «Erasmus Para Todos», más eficiente y unificador de las distintas acciones, haciéndolas complementarias y abiertas a la movilidad intercontinental. La propuesta es sencilla, potencia las estancias, las reformas en las políticas educativas y las relaciones internacionales. También se ayuda a la innovación y cooperación entre centros de enseñanza y empresas. Además se extenderán las acciones al ámbito del deporte, y a experiencias de aprendizaje no formal, como el voluntariado.

  13. Adolescência, saúde e contexto social: esclarecendo práticas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Traverso-Yépez Martha A.

    2002-01-01

    Full Text Available A partir de uma visão unidimensional da saúde, a tendência das instituições sociais tem sido garantir a sobrevivência de crianças e adolescentes, cuidando dos denominados problemas orgânicos, desconsiderando os aspectos psicológicos e sócio-ambientais. O trabalho de pesquisa-intervenção num bairro da periferia de Natal, RN, possibilitou a identificação de um contexto de vida perpassado pela precariedade de serviços de infra-estrutura, altos índices de evasão escolar, relações de gênero opressivas e, ausência para ambos os sexos, de perspectivas e oportunidades acadêmicas e profissionais. Tal situação limita a consolidação de projetos de vida que transcendam a inserção no mercado informal de trabalho e o desempenho dos tradicionais papéis sexuais, gerando um ciclo de reprodução da pobreza que tende a se perpetuar. Almeja-se, portanto, a revisão crítica das idéias e valores que estão permeando a vivência da adolescência entre a população alvo e suas famílias, bem como entre os profissionais de educação e saúde que trabalham no bairro, inclusive a equipe da Universidade. No presente texto, objetiva-se esclarecer os alicerces teóricos-conceituais dos quais partimos, viabilizando o debate e a reflexão não apenas sobre a problemática em si, mas sobre as práticas profissionais daqueles que trabalham cotidianamente nesses contextos sociais.

  14. Vivencias de los estudiantes con discapacidad en el contexto de una universidad pública mexicana

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alma de los Angeles Cruz Juárez

    2016-11-01

    Full Text Available Vinculado a la búsqueda intitulada “Estudio comparado internacional en educación especial: el encino superior en foco”, que objetiva una análisis de las políticas de acceso y permanencia de las personas con discapacidad en la Enseñanza Superior brasileña y mexicana, el presente trabajo trae una parte de los resultados de la investigación, obtenidos por medio de las entrevistas con estudiantes universitarios. En que, este texto tiene como propósito reflejar sobre los significados que estudiantes con discapacidad asignan a su proceso de formación en lo contexto de la Universidad Veracruzana. La temática se entreteje a los caminos de Vigotsky (1994; 2000 y Freire (1987; 2001. Para lo primero, la vivencia contiene la forma de evaluar, entender e interpretar la realidad, los sentimientos marcados y las derivaciones de las experiencias que tiene lo individuo en contexto sociocultural, en este caso, en sentido universitario. De los pensamientos de Freire, direcciona para lo sentido social de la educación, donde pueda entender-la como proceso de reflexión que contribuyen para la participación de la populación de estudiantes en los problemas sociales. De los resultados tenemos que las vivencias, los significados de cómo perciben de cómo miran la Universidad Veracruzana como institución, como viven suya propia percepción de si, la relación con los docentes, lo método de enseñanza y aprendizaje, las relaciones con la familia, son experiencias fundamentales para generar oportunidades de inclusión social.

  15. La Escala de Competencia y Resiliencia Parental para madres y padres en contextos de riesgo psicosocial

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan C. Martín

    2013-10-01

    Full Text Available Este artículo describe el proceso de construcción de una escala para evaluar la competencia y resiliencia parental en contextos de riesgo psicosocial. La investigación fue realizada con 63 profesionales de los servicios sociales municipales de Gran Canaria sobre 498 casos de familias en riesgo para analizar las propiedades psicométricas de la escala. La estructura factorial se obtuvo a través de la técnica de modelo de ecuaciones estructurales exploratorio (MESE con rotación oblimin y el método de estimación de ponderación de mínimos cuadrados ajustado por la media y la varianza (WLSMW para su confirmación. La escala para madres mostró una estructura de cinco factores con 44 ítems: Desarrollo Personal y Resiliencia, Organización Doméstica, Búsqueda de Apoyo, Competencias Educativas y Competencias Comunitarias. Estos factores muestran una buena consistencia interna con alfas ordinales entre .70 y .97. La escala para padres mostró 4 factores con 32 ítems: Desarrollo Personal y Resiliencia, Competencias Educativas y Organización Doméstica, Competencias Comunitarias y Búsqueda de Apoyo. Estos factores muestran una buena consistencia interna con alfas ordinales entre .68 y .97. Los resultados sugieren que el cuestionario, en sus versiones para madres y padres, captura adecuadamente la especificidad de cada rol parental en contextos de riesgo y muestra unas propiedades psicométricas adecuadas que lo hacen recomendable para su uso en el ámbito de los servicios sociales.

  16. Simulação no contexto de problemas mal estruturados

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Antônio Sérgio de Souza

    1994-12-01

    Full Text Available Simulação é atualmente reconhecida como uma poderosa ferramenta no projeto, análise e operação de sistemas produtivos. Apesar dos avanços recentes em linguagens de simulação, interfaces gráficas e geradores de aplicações, simulação ainda é uma técnica cara e pouco eficiente. Discute-se no texto algumas causas deste fato no contexto de problemas mal estruturados, como é o caso de planejamento e controle da produção. Discute-se a necessidade de realização da modelagem conceitual, não apenas como um passo estanque no processo de simulação, mas de forma progressiva e dinâmica, durante todo o ciclo de vida do projeto, servindo como uma interface entre os contextos real e de simulação.Simulation is now recognized as powerful tool in project, analyses and operation of produtive systems. Although the recent advances in simulation languages, graphical interfaces and in generating applications, simulation is still an expensive and not so efficient technique. In this text we dicuss some reasons for this in the context of not well strutured problems, asit is the case of production planning and control. It is also dicussed the necessity of developing the conceptual modeling of the real system, not only as a separated step in the simulation process, but in a progressive and dynamic way, during the project's life cycle as an interface between the real system and simulation.

  17. Usos de Internet en contextos educativos informales: implicaciones para la educación formal

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sebastiano Costa

    2014-07-01

    Full Text Available El uso de Internet ofrece un importante espacio para el desarrollo social, emocional y cognitivo de los jóvenes y ocupa gran parte de su tiempo libre. Por lo tanto, es muy importante observar algunas variables que contribuyen a mejorar su uso como fuente de información y conocimiento en contextos formales e informales. ¿Cómo, entonces, aprovechar el enorme potencial de esta herramienta para ayudar a las personas en su aprendizaje?, ¿cuáles son las características cognitivas y sociales que ayudan a utilizarla sin que les afecte negativamente?, ¿qué habilidades se necesitan para seleccionar y gestionar la información y la comunicación?, ¿qué tipos de usos de Internet suscitan aprendizaje y nuevas y diferentes relaciones? En una muestra de 191 sujetos se examinan las diferentes características entre los sujetos con alto y bajo nivel de uso. Los resultados muestran que los individuos con alto nivel de uso de Internet tienen una puntuación más alta en lo que se refiere a las características de extroversión y apertura. La investigación se basa en un marco teórico que parte del análisis del uso de en un contexto informal para llegar a una reflexión sobre las posibilidades y ventajas que pueden derivarse de su uso en la educación, y del conjunto de habilidades que es necesario desarrollar para utilizar y evaluar la información de manera crítica y analítica y para construir una mente abierta y una actitud independiente.

  18. Qualidade da educação superior e contextos emergentes

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marilia Costa Morosini

    2014-07-01

    Full Text Available A qualidade da educação superior tem sido tema de frequentes produções científicas. Identifica-se a forte presença de posições em defesa do rankeamento e da garantia da qualidade de sistemas, instituições e cursos de educação superior defendendo um modelo universal de avaliação da qualidade, bem como posições que defendem a não comparabilidade entre tais elementos pela crença em diferentes identidades universitárias. Este texto tem como objetivo apresentar uma reflexão sobre o conceito de qualidade da educação superior, neste século, considerando como base para essa compreensão a noção de contextos emergentes. Retoma, resumidamente, as diferentes concepções de qualidade da educação superior apresentada em artigos anteriores (MOROSINI, 2001 e 2009 e identifica a consolidação da noção isomórfica, corroborada pelo processo de internacionalização transnacional; e a emergência de uma noção, mais substantiva e defensável, da equidade na qualidade da educação superior. Conclui pela complexidade da temática e reforça a relação entre contexto emergente e qualidade da educação superior, neste momento de transição, tensionada pela relação local-global.

  19. Personalidade e comportamentos problema: um estudo comparativo com adolescentes em contexto escolar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Renato G. Carvalho

    2014-03-01

    Full Text Available Neste estudo transversal analisámos a relação entre os comportamentos problema ao nível da indisciplina, desrespeito e conflituosidade dos adolescentes, em contexto escolar, e a personalidade e a psicopatologia, operacionalizadas nas dimensões PSY-5 do MMPI-A. Participaram no estudo 351 estudantes do 9º ao 12º ano, com idades compreendidas entre os 14 e os 18 anos, distribuídos em três grupos diferentes, de acordo com o reporte da frequência de comportamentos problema. Os instrumentos foram a versão experimental portuguesa do MMPI-A e um questionário sobre diferentes dimensões do percurso escolar, em que se incluem os comportamentos problema. Através de análise estatística multivariada, verificámos diferenças significativas entre os grupos nas dimensões PSY-5, num padrão em que o grupo de maior frequência de comportamentos problema apresenta resultados superiores no MMPI-A. Os resultados são interpretados numa perspetiva que sublinha a relevância da personalidade na adaptação à vida escolar, bem como a importância da existência de técnicas de avaliação psicológica de forma a detetar, em contexto de normalidade, estudantes em risco de desenvolvimento de trajetórias inadaptativas.

  20. /Cu-Al System

    Science.gov (United States)

    Kish, Orel; Froumin, Natalya; Aizenshtein, Michael; Frage, Nachum

    2014-05-01

    Wettability and interfacial interaction of the Ta2O5/Cu-Al system were studied. Pure Cu does not wet the Ta2O5 substrate, and improved spreading is achieved when relatively a high fraction of the active element (~40 at.% Al) was added. The Al2O3 and AlTaO4 phases were observed at the Ta2O5/Cu-Al interface. A thermodynamic evaluation allowed us to suggest that the lack of wetting bellow 40 at.% Al is due to the presence of a native oxide, which covers the drop. The conditions of the native oxide decomposition and the formation of the volatile Al2O suboxide strongly depend on the vacuum level during sessile drop experiments and the composition of the Cu-Al alloy. In our case, Al contents greater than 40% provides thermodynamic conditions for the formation of Al2O (as a result of Al reaction with Al2O3) and the drop spreading. It was suggested that the final contact angle in the Ta2O5/Cu-Al system (50°) is determined by Ta adsorption on the newly formed alumina interlayer.

  1. A consulta de enfermagem no contexto da comunicação interpessoal: a percepção do cliente La consulta de enfermería en el contexto de la comunicación interpersonal: la percepción del cliente Nursing consultation in the interpersonal communication context: clients perception

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria da Graça da Silva

    1998-01-01

    Full Text Available Este estudo relata a percepção do cliente quanto a consulta de enfermagem, sob o ponto de vista do contexto da comunicação interpessoal. Os dados foram coletados através de entrevista semi-estruturada, com uma amostra de 11 (onze clientes atendidos no Programa de Controle do Diabetes e Hipertensão do Centro de Especialidades Médicas, em Campo Grande-MS. Os resultados mostraram a percepção positiva do cliente em relação a consulta de enfermagem e ao enfermeiro, e evidenciaram as dificuldades dos clientes em expor seus sentimentos claramente.Este estudo relata la percepción del cliente cuando estealizada la consulta de enfermería, bajo el punto de vista del contexto de la comunicación interpersonal. Los datos fueron colectados por medio de entrevista semi-estructurada, con una muestra de 11 (once clientes atendidos en el Programa de Control de la Diabetis e Hipertensión del Centro de Especialidades Médicas, en Campo Grande - M.S. Los resultados mostraron la percepción positiva del cliente en relación a la consulta de enfermería y al enfermero, y evidenciaron las dificultades de los clientes en exponer sus sentimientos claramente.This study describes clients perceptions about the nursing consultation, under the interpersonal communication context point of view. Data were collected through semi-structured interviews, with a sample of 11 (eleven clients, who attended the Diabetis Control and High Blood Pressure Program of the Medical Specialities Center of Campo Grande - MS. Results demonstrated clients positive perceptions about nursing consultation and nurses and clients difficulties in explaining their feelings clearly.

  2. PASIÓN Y ADICCIÓN AL TRABAJO: UNA INVESTIGACIÓN PSICOMÉTRICA Y PREDICTIVA.

    OpenAIRE

    Serrano Fernández, María José

    2014-01-01

    Antecedentes: La Adicción al trabajo y la Pasión por el trabajo tienen una gran influencia en la salud laboral de los trabajadores. En este contexto, los objetivos planteados son tres: (1) La adaptación al castellano de la Escala de Pasión por el Trabajo (PTW) de Vallerand y Houlfort y el Cuestionario de Estilos de Vida (HPLP-II) de Walker y Hill-Polerecky; (2) Determinar si la Pasión por el trabajo y la Adicción al trabajo son constructos diferentes; y (3) Identificar la capacidad predictiva...

  3. Aussprache als motorische Fertigkeit

    DEFF Research Database (Denmark)

    Bonner, Maria

    2013-01-01

    Authentische Aussprache gilt im Fremdsprachenunterricht als schwer erreichbares Ziel, fremdsprachlicher Akzent wird als nahezu unvermeidbar gesehen. Weder die Hypothese einer kritischen Periode für den Erwerb einer authentischen Aussprache noch das Konzept der Fossilierung im Sprachlernprozess...

  4. Amyotrophic Lateral Sclerosis (ALS)

    Science.gov (United States)

    ... ALS Neurons' broken machinery piles up in ALS Esclerosis Lateral Amiotrófica Dormant viral genes may awaken to ... Dementia Information Page Multifocal Motor Neuropathy Information Page Multiple Sclerosis Information Page Muscular Dystrophy Information Page Myasthenia ...

  5. APORTES AL DEBATE SOBRE EL ABORTO EN CHILE: DERECHOS, GÉNERO Y BIOÉTICA

    OpenAIRE

    Dides C,Claudia

    2006-01-01

    El presente artículo es un ensayo reflexivo sobre el problema del aborto en Chile, a partir de la revisión del contexto histórico actual del país, así como un planteamiento crítico desde la perspectiva de género y bioética. El análisis se ha organizado en tres apartados: el contexto del aborto en Chile en el marco de los derechos humanos, las transformaciones en la intimidad y los aportes de la bioética y la perspectiva de género al debate. Por último, se presentan, a modo de reflexión, algun...

  6. El maltrato entre iguales por abuso de poder en el contexto universitario: incidencia, manifestaciones y estrategias de solución [Bullying in the university context: incidence, manifestations and solving strategies

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Olga Lucía Hoyos de los Ríos

    2012-07-01

    Full Text Available Dando continuidad a un primer estudio que permitió constatar la presencia del bullying en una universidad privada (Hoyos, Romero, Valega y Molinares, 2009, este artículo presenta los resultados de una segunda investigación descriptiva comparativa que tuvo como objetivo caracterizar el fenómeno de bullying, a partir de una muestra de 218 estudiantes universitarios (153 mujeres y 65 hombres, que adelantaban distintos estudios de formación profesional en cuatro universidades privadas de la ciudad de Barranquilla. Se utilizó el Cuestionario para Estudiantes (Defensor del Pueblo, 2000, adaptado al contexto universitario. Los resultados del estudio muestran la incidencia de las manifestaciones del bullying en el contexto universitario, los escenarios donde se producen y las estrategias de comunicación y resolución del conflicto a las que recurren quiénes lo protagonizan, desde la perspectiva de cada uno de los actores (víctimas, agresores y testigos, y las respectivas comparaciones en función del género y edad.

  7. Violência intrafamiliar: análise da história de vida de mães agressoras e toxicodependentes no contexto da família de origem

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Daniela Borges Bittar

    2011-01-01

    Full Text Available Investigaciones nacionales e internacionales muestran la magnitud de la violencia doméstica, aunque es subestimada, y algunos de esos estudios han identificado a la madre como el principal agresor de sus hijos. Se busca en este estudio identificar las razones por las que mujeres que viven en contextos de alcohol, drogas y violencia agreden a sus hijos. El enfoque es cualitativo. Para la recolección de los datos se utilizó la entrevista y la historia de vida tópica. A través del análisis de contenido temático se deduce de las palabras de los entrevistados tres temas centrales: Viviendo con la pérdida: "... Llegué al mundo", Viviendo con alcoholismo, pobreza y violencia en familia; Viviendo con afecto y desafecto. Se identificó que el contexto familiar y social en que vivían las mujeres durante su proceso de socialización en el hogar familiar reúne factores que contribuyen a los actos manifiestos de violencia contra sus hijos.

  8. El Análisis Existencial en la escuela: de la restricción al encuentro creativo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Julie Paola Lizcano Roa

    2014-01-01

    Full Text Available Este artículo expone una revisión y una serie de reflexiones en torno al Análisis Existencial sobre el diagnóstico y la intervención psicoló - gica en contextos escolares. Se revisaron y contrastaron las contribu - ciones de distintos autores representativos del modelo biomédico y del modelo bio-psico-socio-espiritual en torno a la intencionalidad del psicodiagnóstico escolar. Se discute sobre la aplicabilidad de estas propuestas (modelo biomédico y modelo bio-psico-socio-espiritual al Análisis Existencial en los programas de ayuda a niños, niñas y adolescentes que pasan por diferentes dificultades para afrontar situaciones propias de la existencia humana que se presentan en contextos escolares.

  9. Context of urban and regional planning from the social perspective / Contexto del urbanismo y ordenación del territorio desde la perspectiva social

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Diego Sánchez González

    2011-09-01

    Full Text Available This article highlights the importance of urban and regional planning, introducing and noticeably present theoretical and empirical relevance, favoring the theoretical and methodological discussion, and allow to contribute to understanding the urban phenomenon and its territory. Context The editorial committee and the Faculty of Architecture of the Autonomous University of Nuevo León affirm their commitment to contribute to the development and dissemination of research on architecture and urban and regional issues from different disciplinary and interdisciplinary fields of social sciences and humanities national and international level. Este artículo subraya la importancia del urbanismo y ordenación del territorio, introduciendo de forma notoria actualidad y relevancia teórica y empírica, que favorecen la discusión teórica y metodológica, así como permiten contribuir a la comprensión del fenómeno urbano y su territorio. El comité editorial de Contexto y la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León afirman su compromiso de contribuir al desarrollo y divulgación de la investigación sobre arquitectura y asuntos urbanos y regionales desde los diferentes campos disciplinarios e interdisciplinarios de las ciencias sociales y humanidades a nivel nacional e internacional.

  10. Turismo urbano en contexto metropolitano: Tigre como destino turístico en el Área Metropolitana de Buenos Aires (Argentina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rodolfo V. Bertoncello

    2016-01-01

    Full Text Available Este artículo aborda el tema de las ciudades como destino turístico, específicamente, en relación con las configuraciones y dinámicas metropolitanas. Se analiza el caso de la localidad de Tigre como destino turístico que, siendo parte constitutiva del Área Metropolitana de Buenos Aires, se oferta integrado al “destino turístico Buenos Aires”. El papel de la localidad turística en el contexto metropolitano es analizado a partir del reconocimiento de la escasez de estudios sobre el tema en esta escala. El análisis se enfoca en los procesos que desembocan en la configuración de la localidad como destino turístico, asumiendo que dicho carácter es resultado de acciones específicas, orientadas a adecuar el lugar a los requerimientos turísticos. Con esto, se cuestionan los difundidos enfoques que asumen, en forma naturalizada, la “vocación turística” de los lugares.

  11. La discriminación por discapacidad como tema emergente en el contexto de los movimientos sociales contemporáneos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eduardo García-Vásquez

    2015-09-01

    Full Text Available Históricamente, las personas con discapacidad han constituido un sector al que, sobre prejuicios anclados en el binomio normalidad/anormalidad, se le ha discriminado. Sin embargo, en diferentes partes del mundo está comenzando a emerger, de manera más visible, un movimiento de personas con discapacidad que en su proceso de afianzamiento como un sujeto social también está realizando aportes a la comprensión de formas de opresión que hasta muy recientemente no se consideraban como tales. En este contexto, el presente documento, que forma parte de una investigación amplia sobre discapacidad y colonialidad realizada en el sur de México, explora, a partir del uso de la teoría fundamentada, la ruta que ha seguido la transformación de las nociones sobre las personas con discapacidad como consecuencia de los movimientos sociales contemporáneos, llegando a la conclusión de que las nociones tradicionales han llevado a la exclusión de ese sector, entendiendo la exclusión como la "muerte social".

  12. Las facultades de la modernización: contexto de aparición de los programas de contaduría pública en Colombia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Edison Fredy León Paime

    2008-01-01

    Full Text Available Una revisión al contexto de aparición de los programas de contaduría pública en Colombia a través de diferentes elementos que jugaron un papel importante se hace en este documento. Se plantea como tesis central, que los procesos de institucionalización de la enseñanza de la contabilidad en el sistema universitario colombiano responden a las transformaciones que la política de modernización económica del país de mediados del siglo XX, lo cual fue el resultado de la constitución de sinergias y la movilización de excedentes de capital económico y cultural que los materializara. El documento plantea que de esta manera se genera un bucle, en la que profesionalización, la institucionalización educativa en la educación superior y el establecimiento de escuelas queda supeditado a la reproducción que el rol del contador ya ejercía en la empresa

  13. La territorialidad rural mexicana en un contexto de descentralización y competencia electoral Mexican Rural Territoriality in a Context of Decentralization and Electoral Competition

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gabriela Torres-Mazuera

    2009-09-01

    Full Text Available En un contexto de globalización y apertura política el panorama del México rural presenta características inéditas. En el presente artículo abordamos la transformación rural como cambio institucional. Tomando como caso de estudio un municipio rural del Estado de México ilustramos los cambios del ejido y el ayuntamiento, dos instituciones que han conformando el espacio rural mexicano. La caída de la agricultura de subsistencia, el crecimiento demográfico, la descentralización política y económica del gobierno federal hacia los municipios y la competencia electoral a nivel local son factores que están contribuyendo a la decadencia del ejido y paralelamente al surgimiento del ayuntamiento.In a context of globalization and political openness, rural Mexico has unusual characteristics. In this article, we will deal with rural transformation as institutional change. Based on a case of a rural municipality in the state of Mexico, we will illustrate the changes in ejido and municipal government, two institutions that have shaped Mexican rural space. The collapse of subsistence farming, demographic growth, the political and economic decentralization of federal government towards municipalities and electoral competition at the local level are factors that are contributing to the fall of the ejido and at the same time, to the emergence of municipal government.

  14. Produção científica sobre adoção por casais homossexuais no contexto brasileiro

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mariana Silva Cecílio

    2013-09-01

    Full Text Available Um dos desafios dos estudos da família contemporânea é a compreensão dos arranjos constituídos por laços socioafetivos, como na adoção, quando os pais ou mães são do mesmo sexo. Este estudo teve por objetivo investigar a produção científica brasileira acerca da homoparentalidade adotiva, entendendo-a como parte dos novos paradigmas relacionados à família e gênero. Realizou-se uma revisão sistemática da literatura científica nacional nas bases LILACS, PePSIC, SciELO e Portal Nacional BVS Brasil em Saúde, de 2000 a 2010. Foram recuperados dez estudos, sendo sete teóricos e três empíricos. Os estudos questionam as descrições tradicionais de família, destacando a necessidade de ampliação dos sentidos de arranjo familiar para além da tradição heteronormativa. Tais reflexões podem abrir espaço para a intervenção crítica de profissionais no contexto da adoção por casais homoafetivos, submetendo a um crivo rigoroso teorias que se mostram insuficientes para dar conta das profundas transformações processadas nas famílias.

  15. La migración internacional colombiana en el contexto global. Una perspectiva desde los medios de comunicación 1990-1992

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sara Conde

    2011-08-01

    Full Text Available Hoy en día, la migración internacional en Colombia es un tema de interés particular para la academia. No obstante, hay áreas sobre las cuales los investigadores todavía no han adelantado un estudio con la suficiente precisión. Uno de estos tópicos es la cobertura que dieron los medios de comunicación al tema migratorio en el pasado. El presente artículo pretende llenar este vacío. Mientras que la migración en el país se ha visto influenciada por coyunturas específicas de los contextos nacional e internacional durante varios periodos, la temporalidad seleccionada para este artículo (1990-1992 es un momento clave para comprender las dinámicas migratorias de Colombia puesto que durante estos años podemos encontrar dos escenarios emergentes e importantes que sirven para entender las migraciones en la actualidad. Uno de estos escenarios está relacionado con la aprobación de la Constitución Política de 1991 y el otro, con el fin de la Guerra Fría.

  16. Urbanismo y ecología en Buenos Aires: un recorrido por la planificación urbana en su contexto ecológico-regional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Leonardo Fernández

    2016-01-01

    Full Text Available La urbanización de Buenos Aires, inserta en un contexto pampeano y rioplatense, significó la construcción de un espacio metropolitano de notable densidad poblacional: en las últimas cinco décadas la superficie urbanizada llega a duplicar la huella de toda la historia urbana de 430 años. Este trabajo vincula conceptualmente “urbanismo y ecología”, específicamente, trazando líneas de pensamiento principales en el desarrollo disciplinar del urbanismo argentino (por ejemplo, el funcionalismo de Le Corbusier y el organicismo de Della Paolera y su relación con el crecimiento urbano de Buenos Aires. Recorremos ciertos elementos teóricos de dominio biológico, que caracterizaron la impronta de la planificación urbana. Se subraya la dimensión metropolitana en torno al concepto de región sintetizando a lo largo del tiempo el crecimiento hacia la pampa y hacia el Río de la Plata. A modo de cierre, el concepto “urbanismo ecológico” se sitúa en Buenos Aires recorriendo sintéticamente las principales implicancias ecológicas de la urbanización actual.

  17. Dimensión estratégica de la pequeña y mediana industria en el contexto del desarrollo endógeno nacional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Douglas Romero

    2009-01-01

    Full Text Available El presente artículo tiene como propósito desarrollar un análisis acerca del rol estratégico de la pequeña y mediana industria en el contexto del modelo desarrollo endógeno nacional. Basado en una investigación de tipo documental de contrastación teórica. Se identifican los elementos que determinan el papel fundamental de la pymi dentro de un modelo de desarrollo endógeno donde se definen dos estrategias a lo interno de cooperación entre los distintos niveles del entramado industrial nacional, y a lo externo una de competencia. Se concluye Las pymis cumplen un rol muy importante dentro de la economía de cualquier país por su capacidad para crear empleo, generadores y contribuyentes al ingreso nacional, además de contribuir a la democratización del capital y en consecuencia dentro de un esquema de desarrollo endógeno estas tienen un carácter estratégico en la conformación del entramado industrial.

  18. Comprensión de algunos conceptos geométricos en el contexto de la agricultura del café

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan David González Molina

    2014-01-01

    Full Text Available La identificación de los bajos niveles de comprensión y de conceptualización de los estudiantes sobre elementos geométricos, fue la principal motivación y el punto de partida para el desarrollo de la presente investigación. En particular, se evidenció que los estudiantes no tienen clara la definición de los términos de área y perímetro y que, además, suelen asumir que las medidas de ambos son mutuamente dependientes. Al percibir que los contextos y ambientes lugareños tales como distribución de suelos para sembrados, la delimitación de propiedades o la uniformidad en algunos de los espacios agrícolas, favorecen la comprensión de los conceptos objeto de estudio aquí referenciados, se diseñó y evaluó una guía curricular bajo los parámetros y principios del marco teórico de la Enseñanza para la Comprensión4, que permitiera el avance y la caracterización de los procesos de comprensión en los estudiantes de la comunidad cafetera del corregimiento Santa Rita, municipio de Andes, departamento de Antioquia, Colombia.

  19. Políticas públicas sobre patrimonio colonial y contexto hispano -indígena en el cono sur americano (Argentina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Laura Aylén Enrique

    2015-01-01

    Full Text Available En este trabajo estudiamos los modos en que el Estado argentino, en sus distintos niveles jurisdiccionales, conceptualiza y gestiona el patrimonio vinculado con el contexto fronterizo colonial pampeano- -patagónico. Nos centramos en dos fortines que fueron sitios de relevancia para españoles, hispanocriollos e indígenas a fines del siglo XVIII: la Guardia de Luján, próxima al río Salado, y el Fuerte del Carmen, sobre el río Negro. Consultamos las políticas públicas y las planificaciones culturales, territoriales y turísticas de la región, teniendo como guía orientativa normativas legales de diversas escalas y recomendaciones internacionales en la materia. Planteamos la necesidad de desarrollar estrategias de gestión del patrimonio pampeano -patagónico que permitan reconocer la continuidad histórica del paisaje y elaborar planificaciones integrales que articulen las políticas patrimoniales y las territoriales.

  20. Capital social e información para la salud en el contexto del modo de vida de agricultores de pequeña escala

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fadya Orozco

    2015-01-01

    Full Text Available El estudio explora la relación entre el capital social y la información para la salud en agricultores de pequeña escala, en el contexto de su modo de vida. Tener información al respecto promovería la adopción de prácticas agrícolas con menos impacto en su salud debido a la reducción del uso de pesticidas de alta toxicidad. La investigación se desarrolló a través de un diseño longitudinal de medidas repetidas, en julio de 2007 (T1 y febrero de 2010 (T2, en 12 comunidades agrícolas de Ecuador (n=208. La información respecto a las prácticas de producción agrícola, entre ellas, el manejo integrado de plagas, y la toxicidad de los pesticidas constituyeron las variables dependientes. La participación en organizaciones, y la cohesión social, entre otros aspectos del capital social fueron tratados en el análisis como variables independientes. Los hallazgos sugieren que la información para la salud es transmitida por las estructuras del capital social en dependencia de su valor de uso en el marco del modo de producción agrícola.