Population of Tuta absoluta and natural enemies after releasing on ...

African Journals Online (AJOL)

The study was conducted to evaluate the population of tomato leafminer, Tuta absoluta (Meyrick) (Lepidoptera: Gelechiidae) and efficiency of natural enemies on tomato grown greenhouse in Mediterranean Region of Turkey during 2010 and 2011. Trichogramma evanescens Westwood (Hymenoptera: Trichogrammatidae) ...

Population of Tuta absoluta and natural enemies after releasing on ...

African Journals Online (AJOL)

ZINO

2013-04-10

Apr 10, 2013 ... The decrease of egg and larva numbers of T. absoluta were higher in plots released T. ..... four generations in a greenhouse of tomato production in .... Arno J, Sorribas R, Prat M, Montse M, Pozo C, Rodriguez D, Garreta A,.

LA POSIBILIDAD ABSOLUTA

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Juan Antonio Gómez

1985-04-01

Full Text Available

Los más eruditos y prestigiosos expositores nacionales han competido en destacar aspectos de la obra de López de Mesa con ocasión del centenario de su nacimiento, y las universidades y academias que él señoreó cerca de medio siglo con su erudición polifacética están revisando los variados aspectos de su personalidad. Sin embargo, nos parece que entre tantos elogios y oraciones panegíricas ha faltado dar un mayor énfasis a las líneas directrices de su posición filosófica que el profesor, y presidente que fue de la Academia Nacional de Medicina, dejó entrever en todas las ocasiones en que habló o escribió. Infortunadamente los conceptos estaban tan envueltos en su prosa barroca que muchos de sus admiradores quedáronse en la forma sin penetrar al fondo doctrinal.
En cierta forma López de Mesa erró al presentar sus pensamientos abstractos ante públicos heterogéneos que respondieron al estilo de los elocuentes discursos o conferencias en que habló al país pero no recogieron la enseñanza: al profesor le faltó una escuela de su pensamiento. En realidad este puede sumarse fundamentalmente en dos ideas generatrices que guiaron toda su vida y alrededor de las cuales elaboró disquisiciones eruditas sobre casi todos los aspectos de la cultura. Podría decirse que escudriñó tales temas para ejemplarizar su concepción general del universo y no con el propósito de contribuir a ellos por sí mismos.

Las dos ideas generatrices a que aludimos antes son: 1 la posibilidad absoluta y 2 la estética del comportamiento, que es solamente la praxis de las ideas derivadas de la primera concepción. Con el objeto de fundamentar la doctrina de la posibilidad y presentar pruebas de ella estudió historia, para citar ejemplos de la segunda hizo biografías, para unir procesos mentales con teorías neurofisiológicas estudió gramática, para aplicar en la nación sus ideas trajinó en política. Imposible abarcar en corto espacio

Assessing European egg parasitoids as a mean of controlling the invasive South American tomato pinworm Tuta absoluta.

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Anaïs Chailleux

Full Text Available The South American tomato pinworm (Tuta absoluta has recently invaded Europe and is rapidly spreading in the Afro-Eurasian continent where it is becoming a major pest on tomato crops. Laboratory tests were undertaken to evaluate the potential of 29 European strains of Trichogramma parasitoids to control T. absoluta. In addition to the host itself, the host plant (tomato was used during the laboratory tests in order to increase the chance of selecting the best parasitoid strains. Trichogramma females were placed with T. absoluta eggs on a tomato leaflet in tubes. We compared the parasitism of T. absoluta by the various Trichogramma species tested to the Trichogramma species currently commercially available for the pest control in Europe, i.e. Trichogramma achaeae. Thereafter, the more promising strains were tested on a larger scale, in mesocosm (i.e. cages in greenhouses and in greenhouse compartments to evaluate efficiency of laboratory selected strains under cropping conditions. The most efficient strain from the laboratory screening trials did not perform as efficiently under the greenhouse conditions. We discuss differences in parasitism levels among species and strains and among the different scales tested in the experiments, as well as implications of these results for further screening for biocontrol agents.

Biological studies on Trichogrammatoidea bactrae Nagaraja (Hymenoptera: Trichogrammatidae), egg parasitoid of Tuta absoluta Meyrick (Lepidoptera: Gelechiidae)

Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

Virgala, Maria B. Riquelme, E-mail: mbriquelme@cnia.inta.gov.a [Universidade Nacional de Lujan, Buenos Aires (Argentina). Lab. de Zoologia Agricola; Botto, Eduardo N., E-mail: enbotto@cnia.inta.gov.a [Instituto de Microbiologia y Zoologia Agricola (IMYZA), Buenos Aires (Argentina)

2010-07-15

The tomato moth, Tuta absoluta Meyrick, is one of the most important tomato pests in South America. In Argentina, management strategies include only chemical control. In this work, the parasitoid wasp Trichogrammatoidea bactrae Nagaraja was evaluated as a potential natural enemy against this pest. Biological and population parameters were estimated by developing a life table under laboratory conditions at 25 {+-} 1 degree C, 14:10 photo period and 60 {+-} 10% RH. Three cohorts of 26-30 T. bactrae females each were placed with one of the three following treatments: 1 - Sitotroga cerealella (Olivier) eggs on a piece of cardboard; 2 - S. cerealella eggs on a piece of tomato leaf, and 3- T. absoluta eggs on a piece on tomato leaf. The following parameters were estimated for each cohort: survival (egg to adult), longevity, fecundity and oviposition period of females, sex proportion of the F1, net rate of reproduction (Ro), mean generation time (T) and intrinsic rate of population increase (rm). Survival of the T. bactrae immature was higher than 90% on both, S. cerealella and T. absoluta eggs. The female survival curves corresponded to type III and showed no significant differences among treatments. The three cohorts did not show significant differences between sex ratio, female longevity, oviposition period, fecundity and the population parameters studied. These results indicate that T. bactrae would be a potential biological control agent of T. absoluta. (author)

Acceptability and suitability of Tuta absoluta eggs from irradiated parents to parasitism by Trichogramma nerudai and Trichogramma pretiosum (Hymenoptera: Trichogrammatidae)

International Nuclear Information System (INIS)

Cagnotti, Cynthia L.; Hernández, Carmen M.; Andormo, Andrea V.; Viscarret, Mariana; Botto, Eduardo N.; López, Silvia N.; Riquelme, María

2017-01-01

1. Tuta absoluta (Meyrick) (Lepidoptera: Gelechiidae) is one of the most devastating pests of tomato crops. We studied the acceptability and suitability of eggs laid by irradiated T. absoluta pairs to parasitism by the parasitoids Trichogramma nerudai and Trichogramma pretiosum. 2. Trichogramma absoluta pupae were irradiated with Xradiation (20834 R) and the emerged adults were separated into couples according to the crosses: ♂U × ♀U, ♂I × ♀U, ♂U × ♀I (where ‘U’ is untreated and ‘I’ is irradiated). In a no-choice experiment, 40 eggs from each cross were exposed to a female parasitoid for 24 h. 3. All T. absoluta eggs were accepted for oviposition by T. nerudai and were suitable for its development. However, eggs from irradiated females were significantly less parasitized than those from untreated females. Trichogramma pretiosum showed low parasitism on eggs from all crosses. In a choice experiment, both T. nerudai and T. pretiosum showed no differences in the parasitism of eggs from irradiated (n=40) and non-irradiated female moths (n=40). 4. These results indicate that eggs laid by irradiated parents were acceptable for oviposition and suitable for the development of these parasitoids, and also support the idea that the inherited sterility technique could be used in an integrated approach with egg parasitoids to control T. absoluta. (author)

Acylsugars in tomato leaflets confer resistance to the South American tomato pinworm, Tuta absoluta Meyr Acilaçúcares presentes em folíolos de tomateiro conferem resistência à traça do tomateiro, Tuta absoluta Meyr

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Juliano Tadeu Vilela de Resende

2006-02-01

Full Text Available Acylsugars present in the accession 'LA716' of Lycopersicon pennellii play an important role in the resistance to Tuta absoluta. This paper investigates the possible association between the resistance to T. absoluta and the acylsugar contents in F2 and F2BC1 tomato plants derived from the interspecific crossing between L. esculentum 'TOM-584' and L. pennellii 'LA716'. From the F2 population, four high acylsugars and one low acylsugars plants were selected and tested for Tuta absoluta resistance along with parental lines TOM-584 and LA-716, and with the checks TOM-600 (high 2-tridecanone line with resistance to T. absoluta and TOM-556 (low acylsugar line. The genotypes were tested under natural field infestation and were evaluated for overall plant damage, leaflet lesion type and percent of attacked leaflet. Four plants from F2BC1 [=(Lycopersicon esculentum 'TOM-584' ´ F2] were selected for high acylsugars and two for low acylsugars, and tested in greenhouse cages infested with T. absoluta. These genotypes were evaluated with the parental lines and the checks for oviposition ten days after infestation, and for leaflet lesion type and overall plant damage at four different dates. The F2 genotypes BPX-370Bpl#25, BPX-370Bpl#30 and BPX-370Bpl#79, the F2BC1 genotypes BPX-370B pl#30-380 and BPX-370B pl#30-271 and the wild accession LA716 had good levels of resistance to Tuta absoluta. The resistance level increased with longer exposition time to the acylsugars, both in the field and in the cage tests. Acylsugar contents seemed to be highly and negatively correlated with the traits related to the pinworm resistance.Os acilaçúcares presentes no acesso 'LA716' de Lycopersicon pennellii exercem um papel importante na resistência a Tuta absoluta. Foi avaliada a associação entre níveis de resistência à T. absoluta e o nível de acilaçúcares em plantas das gerações F2 e F2RC1 do cruzamento interespecífico L. esculentum 'TOM-584' ´ L. pennellii

Evaluation of some microbial agents, natural and chemical compounds for controlling tomato leaf miner, Tuta absoluta (Meyrick (Lepidoptera: Gelechiidae

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Abd El-Ghany Nesreen M.

2016-12-01

Full Text Available Solanaceous plants have a great economic impact in Egypt. These groups of plants include potatoes, tomatoes and eggplants. The new invasive pest of tomatoes, Tuta absoluta (Meyrick causes the greatest crop losses which can range from 60 to 100%. After its detection in Egypt during the last half of 2009, it spread quickly to all provinces in the country. We aiming to propose a sustainable control program for this devastating pest. In this research we tested three groups of control agents. The first was microbial and natural, the second - plant extracts and the third - chemical insecticides. Our results showed that the impact of T. absoluta can be greatly reduced by the use of sustainable control measures represented by different insecticide groups. Bioassay experiments showed that this devastating pest can be controlled with some compounds that give high mortality rates. Of these compounds, spinosad and Beauveria bassiana, microbial control agents, followed by azadirachtin, gave the best results in controlling T. absoluta. Of the chemical insecticides, lambda-cyhalotrin was the most effective, followed by lufenuron and profenofos. In conclusion we encourage farmers to use microbial and natural control measures in combating the tomato leafminer, T. absoluta, in Integrated Pest Mangement (IPM programs.

Bioactivity of Trichilia pallida Swartz (Meliaceae) derived molecules on Tuta absoluta (Meyrick) (Lepidoptera: Gelechiidae); Bioatividade de moleculas isoladas de Trichilia pallida Swartz (Meliaceae) sobre Tuta absoluta (Meyrick) (Lepidoptera: Gelechiidae)

Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

Cunha, Uemerson S. da [Universidade Federal de Pelotas (UFPel), RS (Brazil). Dept. de Fitossanidade]. E-mail: uscunha@ufpel.edu.br; Vendramim, Jose D. [Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz (ESALQ-USP), Piracicaba, SP (Brazil). Dept. de Entomologia, Fitopatologia e Zoologia Agricola; Rocha, Waldireny C.; Vieira, Paulo C. [Universidade de Sao Carlos (UFSCar), SP (Brazil). Dept. de Quimica

2008-11-15

Dichloromethane (DIC) leaf and fruit extracts of Trichiliapallida Swartz were obtained for the isolation and identification of molecules with insecticide activity against the tomato leafminer, Tuta absoluta (Meyrick). DIC leaf extracts of T. pallida yielded six compounds, the triterpenes 24-methylenecycloarta-3{beta}-ol (TRIT-1), 24-methylenecycloarta-3{beta}-26-diol (TRIT-2) and cycloarta-23-eno-3{beta},25-diol (TRIT-3), the sterols 24-methylene-3,22-dihydroxycholesterol (EST-1), 24-methylenecholesterol (EST-2) and 24-methylene-3{beta},4{beta},22-trihydroxycholesterol (EST-3), while the fruit extract yielded the limonoid gedunine (LIM). These molecules were dissolved in acetone and sprayed at 0.1% on tomato leaflets infested with newly-hatched larvae. Larval mortality at day 5 and 9 after infestation, larval and pupal developmental time and survival, pupal weight and adult malformation were evaluated. TRIT-1, EST-1 and LIM were the most effective against T. absoluta due to larval development arrestment and reduced larval survivorship. (author)

CAPTURE OF Tuta absoluta (Meyrick (LEPIDOPTERA: GELECHIIDAE WITH LIGHT TRAP IN TOMATO CROP CAPTURA DE Tuta absoluta (Meyrick (LEPIDOPTERA: GELECHIIDAE COM ARMADILHA LUMINOSA NA CULTURA DO TOMATEIRO TUTORADO

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Aline Cavalcante Rodrigues de Oliveira

2008-09-01

Full Text Available

The tomato leafminer (Tuta absoluta represents a serious problem for the tomato crop, not only due to the intensity of its attack, but also to its occurrence during all the crop cycle. In Brazil, this pest has been controlled almost exclusively with insecticides, what is undesirable for economic and environmental reasons. In order to get more information on the control of this pest this research was carried out, in Ouro Verde (Goiás State, Brazil, from September through October 2002, to evaluate the use of light  traps for capture of adult T. absoluta specimens. The treatments used were: 1 black lamp; 2 BLB lamp; 3 Grolux lamp; and 4 fluorescent daylight lamp. The experimental design used was randomized complete blocks with four replications. The parameter to evaluate treatment capture efficiency was the counting of the adult T. absoluta specimens trapped. The results showed that the BLB and ultraviolet lamps were the most efficient treatments. Therefore, both can help to control the tomato leafminer in integrated pest management programs.

KEY-WORDS: Tomato pinworm; integrated pest management; tomato.

A traça-do-tomateiro (Tuta absoluta representa um sério problema à tomaticultura, não somente pela intensidade de ataque, mas também por sua ocorrência durante todo o ciclo da cultura. No Brasil, esta praga tem sido controlada, quase exclusivamente, com inseticidas, o que é indesejável, tanto por motivos econômicos, quanto ambientais. Visando a obter maiores informa

El nuevo perfil profesional de los profesores de secundaria

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Gemma Tribó Travería

2008-01-01

Full Text Available El objetivo del artículo es definir el nuevo perfil profesional de los profesores de secundaria. Una de las debilidades del sistema educativo español es que ha cambiado el marco legal y no se ha aplicado un nuevo modelo de formación inicial a los docentes de secundaria. El debate sobre las competencias profesionales está en la base de la propuesta de las competencias específicas del profesor del futuro. Se insiste en la importancia de las prácticas profesionales en el proceso de adquisición y de desarrollo de las competencias profesionales. Se valora positivamente que el master de formación inicial del profesorado de secundaria tenga presente en su diseño este nuevo perfil competencial profesional.

Physiological selectivity and activity reduction of insecticides by rainfall to predatory wasps of Tuta absoluta.

Science.gov (United States)

Barros, Emerson C; Bacci, Leandro; Picanco, Marcelo C; Martins, Júlio C; Rosado, Jander F; Silva, Gerson A

2015-01-01

In this study, we carried out three bioassays with nine used insecticides in tomato crops to identify their efficiency against tomato leaf miner Tuta absoluta, the physiological selectivity and the activity reduction of insecticides by three rain regimes to predatory wasps Protonectarina sylveirae and Polybia scutellaris. We assessed the mortality caused by the recommended doses of abamectin, beta-cyfluthrin, cartap, chlorfenapyr, etofenprox, methamidophos, permethrin, phenthoate and spinosad to T. absoluta and wasps at the moment of application. In addition, we evaluated the wasp mortality due to the insecticides for 30 days on plants that did not receive rain and on plants that received 4 or 125 mm of rain. Spinosad, cartap, chlorfenapyr, phenthoate, abamectin and methamidophos caused mortality higher than 90% to T. absoluta, whereas the pyrethroids beta-cyfluthrin, etofenprox and permethrin caused mortality between 8.5% and 46.25%. At the moment of application, all the insecticides were highly toxic to the wasps, causing mortality higher than 80%. In the absence of rain, all the insecticides continued to cause high mortality to the wasps for 30 days after the application. The toxicity of spinosad and methamidophos on both wasp species; beta-cyfluthrin on P. sylveirae and chlorfenapyr and abamectin on P. scutellaris, decreased when the plants received 4 mm of rain. In contrast, the other insecticides only showed reduced toxicity on the wasps when the plants received 125 mm of rain.

Metodologia para estudo do volume e densidade absoluta da placenta humana de termo

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Del Nero Ulisses

2002-01-01

Full Text Available OBJETIVO: comparar duas metodologias para o cálculo do volume placentário em gestações normais de termo: a do princípio de Arquimedes e a do volume do cilindro, para estimar a densidade absoluta da placenta. Definir a metodologia mais adequada para o cálculo do volume e densidade placentários, que se relacione com o peso e classificação do recém-nascido. MÉTODOS: foram estudadas 50 placentas provenientes de gestações de termo sem complicações e calculados o volume e a densidade absoluta placentários: a pelo princípio de Arquimedes e b na suposição de que a placenta seria uma secção de cilindro com duas alturas diferentes do bolo placentário: com a altura média e com a altura da média aritmética do centro e extremidades. As densidades absolutas placentárias foram calculadas pelo quociente entre o peso ao ar da placenta e os diferentes volumes. RESULTADOS: a maioria das gestantes eram multíparas, idade média de 25,4 anos, volume placentário médio entre 547,8 e 610 cmsuperscript three e densidade média entre 0,94 e 1,14 g/cmsuperscript three, dependendo da metodologia empregada. CONCLUSÕES: a metodologia mais adequada para estimar o volume placentário no termo foi a do princípio de Arquimedes, pela melhor correlação com o peso dos recém-nascidos, o índice placentário e a classificação do peso dos recém-nascidos em relação à idade gestacional.

CONTROLE QUÍMICO DA Scrobipalpuloides absoluta Meyrick, 1971 SOBRE TOMATEIRO INDUSTRIAL COM INSETICIDA FISIOLÓGICO INIBIDOR DA ECDISE CHEMICAL CONTROL OF THE TOMATO LEAF MINER Scrobipalpuloides absoluta (MEYRICK USING A NEW INSETICIDE INHIBITOR OF ECDYSIS

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Danilo Couto

2007-09-01

Full Text Available

Foi realizado, no município de Goiânia (GO, no período de maio a outubro de 1994, um experimento visando ao controle químico da traça (S. absoluta no tomateiro, cultura rasteira. O delineamento experimental foi de blocos ao acaso com sete tratamentos em quatro repetições. Cada unidade experimental foi constituída de quatro linhas com cinco metros de comprimento, um metro entre linhas da cultivar Roma VF. Os produtos utilizados foram: Atabron 50 CE (Clorfluazuron nas doses de 0,5; 0,75; 1,0 e 1,5 litro por hectare do produto comercial; Vertimec 18 CE (Abamectin: 1,0 litro por hectare, acrescido de 0,25% de óleo mineral; Cartap 500 BR (Cartap na dose de 0,96 kg/hectare; e uma testemunha. Foram realizadas quatro aplicações consecutivas, semanalmente, a partir do aparecimento dos primeiros adultos da praga na cultura, gastando-se 1.000 litros de calda/hectare. Pelos resultados obtidos, pode-se concluir que o Atabron 50 CE controlou eficientemente a S. absoluta nas dosagens a partir de 0,75 litro (37,5 g i.a. por hectare, igualando-se ao Vertimec, até 21 dias após a última aplicação, e sendo superior ao Cartap. O Atabron apresentou um controle que variou entre 86,4 a 93,8% de eficiência.

PALAVRAS-CHAVE: Tomateiro; controle químico; traça; Scrobipalpuloides absoluta.

The tomato leafminer (Scrobipalpuloides absoluta, a common pest of tomato plant, is distributed in many regions in Brazil. In order to determine the efficiency of Chlorfluazuron to control the tomato leafminer, a field experiment was carried out in Goiânia, Goiás state, Brazil. The treatment and dosage in grams of active

Bioassay method for toxicity studies of insecticide formulations to Tuta absoluta (meyrick, 1917 Metodologia de bioensaio para estudos de toxicidade de formulações comerciais de inseticidas a Tuta absoluta (Meyrick, 1917

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Tarcísio Visintin da Silva Galdino

2011-10-01

Full Text Available Chemical control is the main method for controlling the tomato leafminer, Tuta absoluta (Meyrick, 1917 (Lepidoptera: Gelechiidae. Reported techniques for the evaluation of insecticide toxicity to the tomato leafminer are not in agreement with field conditions and do not allow us to verify whether doses used in the field are efficient for control. Thus, the objective of this work was to develop a bioassay methodology to study the toxicity of insecticide formulations to T. absoluta that represent field conditions for fast-acting insecticides (neurotoxics and inhibitors of respiration and slow-acting insecticides (Bacillus thuringiensis and insect growth regulators. The leaf-dip method was the most efficient method for toxicity studies of insecticides formulations to T. absoluta. We verified that bioassays with fast-acting insecticides should be performed with glass Petri dishes containing one tomato foliole from the 4th leaf from the plant apex infested with 10 larvae of 3rd instar and these bioassays can last 48 hours. Conversely, bioassays with slow-acting insecticides should be performed with two-liter transparent PET bottles containing the 4th leaf from the plant apex, with their petioles immersed in a glass bottle containing 120 mL of water, and this leaf should be infested with 10 larvae of 2nd instar and this bioassays can last seven days.O principal método utilizado no controle da traça-do-tomateiro Tuta absoluta (Meyrick, 1917 (Lepidoptera: Gelechiidae é a aplicação de inseticidas. As técnicas atuais de avaliação da toxicidade de inseticidas sobre essa praga não simulam a situação de campo e não possibilitam a verificação se as doses usadas no campo são eficientes no seu controle. Assim, neste trabalho, objetivou-se desenvolver uma metodologia que represente as condições de campo para inseticidas de ação rápida (neurotóxicos e inibidores respiratórios e de ação lenta (Bacillus thuringiensis e reguladores de

Insecticide effect of cyantraniliprole on tomato moth Tuta absoluta Meyrick (Lepidoptera: Gelechiidae larvae in field trials

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Patricia Larraín

2014-04-01

Full Text Available The tomato moth (Tuta absoluta Meyrick, Lepidoptera: Gelechiidae has traditionally been managed in Chile with organophosphate, pyrethroid, and nereistoxin insecticides; all of these have wide action spectra and high toxicity and many of them have developed rapid resistance. It is therefore important to have new molecules which are effective in controlling this pest; how ever, these molecules must have lower toxicity and greater selectivity for beneficial fauna to produce a more sustainable tomato (Solanum lycopersicum L. production. The objective was to evaluate the effectiveness of T. absoluta control with cyantraniliprole insecticide, which has desirable characteristics for programs of integrated pest management of tomato; we thus performed three trials in the 2009-2010 and 2010-2011 seasons in the Coquimbo Region, Chile. These trials evaluated the control of T. absoluta using different doses of two formulations: cyantraniliprole 10 OD (oil dispersion with or without surfactants (Dyne-Amic, Codacide applied to leaves and cyantraniliprole 20 SC (suspension concentrate applied to soil. Trials used a randomized complete block design with four replicates. The effect of treatments was compared with standard insecticides and a control without insecticide. The degree of control was estimated by foliar and fruit damage at harvest. Results indicate a reduction in fruit damage between 75% and 85% for foliar applications and 82% for soil applications of cyantraniliprole. It is concluded that both formulations of cyantraniliprole were effective to reduce damage caused by the tomato moth larva in both the foliage and fruit of tomato.

Traça Tuta absoluta (Meyrick em cultivares de tomateiro tratadas com extratos aquosos de Trichilia pallida Swartz Tuta absoluta (Meyrick on tomato cultivars treated with aqueous extracts of Trichilia pallida Swartz

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José Djair Vendramim

2001-09-01

Full Text Available A traça Tuta absoluta (Meyrick é atualmente uma das principais pragas do tomateiro no Brasil. Com o objetivo de obter um método de controle eficiente e não poluente, avaliou-se a atividade dos extratos aquosos de folhas e ramos de Trichilia pallida Swartz associados a duas cultivares de tomateiro (Santa Clara e IPA-5 sobre essa praga. Acompanhou-se o desenvolvimento do inseto em folhas de cada uma das cultivares previamente submersas nos extratos a 1% de concentração, avaliando-se a duração e viabilidade das fases larval e pupal e o peso de pupas. A cultivar IPA-5 provocou alongamento da fase larval e, quando associada aos extratos de folhas e de ramos, reduziu a viabilidade pupal do inseto. Os extratos de folhas e de ramos também alongaram o período larval de T. absoluta, na cultivar Santa Clara. O extrato de folhas foi mais prejudicial ao desenvolvimento da traça do que o extrato de ramos dessa planta, reduzindo a viabilidade larval em ambas as cultivares.The tomato pinworm Tuta absoluta (Meyrick is one of the main tomato pests in Brazil. With the objective of obtaining an efficient and not pollutant method of control, the activity of aqueous extracts of Trichilia pallida Swartz leaves and twigs on this pest was studied associated to the tomato cultivars Santa Clara and IPA-5. The development of the insect was observed on leaves of each cultivar, previously treated with extracts at 1% of concentration. Length and viability of larval and pupal stages and pupal weight were evaluated. The larval period of the insect was more prolonged on 'IPA-5' and, when associated with leaf and twig extracts, reduced pupal viability. Leaf and twig extracts also prolonged the larval stage in 'Santa Clara'. The leaf extract affected more negatively the insect development than the twig extract, reducing larval viability on both cultivars.

Humic Fertilizer and Vermicompost Applied to the Soil Can Positively Affect Population Growth Parameters of Trichogramma brassicae (Hymenoptera: Trichogrammatidae) on Eggs of Tuta absoluta (Lepidoptera: Gelechiidae).

Science.gov (United States)

Mohamadi, P; Razmjou, J; Naseri, B; Hassanpour, M

2017-12-01

The tomato leaf miner, Tuta absoluta (Meyrick), is a devastating pest of tomato worldwide. One of the control measures of T. absoluta is the use of biological control agents, such as Trichogramma wasps. Interactions between natural enemies and insect pests may be affected by application of fertilizers, because changes in plant quality through the fertilizer application may therefore affect herbivore characteristics and suitability of them to parasitism. Laboratory tests were carried out to evaluate the life table parameters of Trichogramma brassicae Bezdenko on T. absoluta eggs reared on tomato plants treated either with vermicompost (40%), humic fertilizer (2 g/kg soil), or control (suitable mixture of field soil and sand). Population growth parameters of T. brassicae were affected by fertilizer treatments. Significant differences were found for immature life period and total fecundity of T. brassicae on the treatments. Differences of intrinsic rate of natural increase (r m ), finite rate of increase (λ), net reproductive rate (R 0 ), mean generation time (T), and doubling time (DT) of T. brassicae among treatments were also significant. The lowest values of r m , λ, and R 0 were recorded for T. brassicae developed on T. absoluta eggs on control treatment, whereas the highest values of these parameters were observed on 2 g/kg humic fertilizer. Furthermore, T. brassicae had the shortest T and DT values on 2 g/kg humic fertilizer and 40% vermicompost treatments. Our results showed that application of humic fertilizer and vermicompost could positively affect population growth parameters of T. brassicae on eggs of T. absoluta fed on tomato plants.

EFFECT OF SILICON ON BEHAVIORAL ASPECTS AND LIFE HISTORY OF TUTA ABSOLUTA (MEYRICK (LEPIDOPTERA: GELECHIIDAE

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Marília Cristina dos Santos

2012-07-01

Full Text Available The technology based on the use of silicon reduces pesticide use, keeping fruit quality and protecting the environment. This study evaluated the effects of different sources and levels of silicon applied on tomato plants, on biological and behavior characteristics of the tomato pinworm Tuta absoluta. The experimental outline was a randomized block with twenty one treatments, including control, in five replicates[(Agrosilício® soil (t ha-1 of SiO2 – 0.45, 0.90, 1.35 and 1.80; (Agrosilício® leaves (t ha-1 of SiO2 – 2.0, 4.0, 6.0 and 8.0; (Sili-K® (l ha-1 of product – 0.5, 1.0, 2.0 and 3.0; (Silicic Acid Leaves (% of SiO2 – 0.25, 0.50, 0.75 and 1.00; (Silicic acid soil (% of SiO2 – 0.25, 0.50, 0.75 and 1.00 and control]. The biological characteristics evaluated, were: duration of larval and pupal stages, survival of larvae and pupae and pupal weight of males and females individuals. The non-preference for oviposition of T. absoluta in tomato plants treated with silicon was evaluated through tests with choice and without choice trials. There were no differences observed in the length of larval and pupal stages, survival of larvae and pupae, pupal weight of males and females of T.absoluta and oviposition in individuals from the treatments with silicon applied to the soil and those in the control group. However, insects collected from treatments based on leaf application silicon showed an increase in the duration the larval and pupal stages, decreased survival of larvae and pupae, decreased pupae weight of males and females and a decrease in oviposition preference.

Plagio académico entre alumnado de secundaria y bachillerato: Diferencias en cuanto al género y la procrastinación

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Jaume Sureda Negre

2015-01-01

Full Text Available En este trabajo se analiza el fenómeno del plagio académico entre el alumnado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato. Se trata de un tema poco estudiado en los niveles preuniversitarios y muy escasamente tratado en el contexto hispanohablante. Se investiga la prevalencia de este fenómeno así como su relación con el género y la procrastinación. Los datos fueron obtenidos mediante la administración de un cuestionario a una muestra representativa (n=2.794. Los resultados del estudio muestran que las prácticas constitutivas de plagio están ampliamente extendidas en las aulas de los ciclos educativos medios. Además, se demuestra que los varones presentan niveles de perpetración significativamente superiores a los de las mujeres y que el alumnado que tiende a dejar los trabajos hasta el último momento tiene mayor propensión a cometer plagio. Los frutos de esta investigación sugieren la necesidad de tomar en seria consideración la magnitud y severidad del problema detectado. Los centros de educación secundaria deben proyectar y acometer de manera perentoria medidas en aras de reducir y prevenir la comisión de este tipo de fraudes académicos. Los resultados también hacen recomendable que los docentes hagan un seguimiento y un control efectivo del proceso de elaboración de los trabajos académicos. La mejora de las competencias informacionales del alumnado es señalada como una de las estrategias necesarias para encarar eficazmente el problema.

Cicatrização de feridas: estudo comparativo em ratos hipertensos não tratados e tratados com inibidor da enzima conversora da angiotensina

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Maria de Lourdes Pessole Biondo-Simões

Full Text Available OBJETIVO: Reconhecer a interferência do captopril na cicatrização de feridas cutâneas de ratos hipertensos. MÉTODOS: Distribuíram-se 111 ratos em quatro grupos: controle normotenso (N=30; controle hipertenso (N=30, os quais receberam 1 ml/dia de solução de cloreto de sódio a 0.9% por via oral; grupo experimento (N=31, hipertensos que receberam 7,5mg/kg/dia de captopril e um grupo aferição (N=20, 10 hipertensos e 10 normotensos, nos quais aferiu-se a pressão na aorta abdominal, no último dia de experimento. Após 15 dias de medicação, fez-se uma incisão da pele e da tela subcutânea, na região médio-dorsal dos grupos I, II e III, seguida de síntese. Ressecaram-se as cicatrizes de 10 animais de cada grupo, no 4.º, 7.º e 14.º dias após a operação, que divididas em duas partes foram enviadas para a tensiometria e para análise histológica. RESULTADOS: A pressão arterial média de 83,18 ± 7,51 mmHg nos normotensos e 151,36 ± 10,51 mmHg nos hipertensos. As cicatrizes dos hipertensos tratados e não tratados eram menos resistentes que as dos normotensos, nos tempos iniciais (p<0,05 e que ao 14.º dia as resistências se igualaram. Não houve diferença entre o grupo tratado e o não tratado. A densidade de colágeno total foi maior nos normotensos em todos os tempos (p<0,05 e não houve diferença entre hipertensos tratados e não tratados. A epitelização, a reação inflamatória e a formação do tecido de granulação foi semelhante nos três grupos. CONCLUSÕES: O captopril, em ratos, não modifica a cicatrização, ficando as diferenças relacionadas à hipertensão.

Considerações sobre o conceito de temperatura e de temperatura absoluta

OpenAIRE

Leal Ferreira, G.F.

2006-01-01

Discute-se o conceito de temperatura que emerge da ação de contato, e a conveniência de torná-lo menos abstrato levando em conta a quantidade de matéria envolvida. Mostra-se que o conceito de 'energia térmica molar', numericamente igual ao produto da constante dos gases pela temperatura absoluta, preenche aquele fim, expressando o conteúdo cinético da energia molar, além de permitir desonerar a entropia de inadequada dimensionalidade. The concept of temperature acquired by means of our con...

EFICIÊNCIA DE NOVO INSETICIDA CARBAMATO NO CONTROLE QUÍMICO DA TRAÇA (Scrobipalpuloides absoluta Meyric1917 SOBRE TOMATEIRO (Lycopersicon esculentum, Mill THE EFFICIENCY OF NEW INSECTICIDE CARBAMATE IN CHEMICAL CONTROL OF TOMATO LEAFMINER (Scrobipalpuloides absoluta MEYRIC, 1917 IN TOMATO PLANTS (Lycopersicon esculentum, MILL

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Leonardo Barros de Macêdo

2007-09-01

Full Text Available

O experimento foi realizado na área de horticultura da Escola de Agronomia da Universidade Federal de Goiás, visando ao controle químico da traça do tomateiro (Scrobipalpuloides absoluta Meyric, 1917, no período de setembro a dezembro de 1995, para avaliar a eficiência do inseticida Onic 300 (Alanycarb nas dosagens de 1,0, 1,5 e 2,0 litros do produto formulado por ha, comparando-o com Cartap 500 BR (Cartap na dosagem de 2,4 kg/ha, Vertimec 18 CE (Abamectin na dosagem de 1,0 l/ha misturado a um óleo mineral e uma testemunha. Pelos resultados obtidos concluiu-se que todos os inseticidas utilizados controlaram eficientemente a traça em tomateiro até 8 dias após aplicação e que todos os tratamentos promoveram aumento de produtividade.

PALAVRAS-CHAVE: Traça; Scrobipalpuloides absoluta; controle químico; tomateiro.

The tomato leafminer (Scrobipalpuloides absoluta, a common pest of tomato plants, is known in many regions in Brazil. In order to determine the efficiency of new insecticide alanycarb, to control the tomato leafminer a field experiment was carried out in Goiânia, Goiás, Brazil. The treatments and dosage of the insecticides per hectare were: alanycarb 300: 1.0, 1.5 and 2.0 l; cartap 500 BR: 2.0 kg; abamectin 18 CE: 1.0 1 plus an untreated check. The results obtained in this experiment showed that all insecticides were efficient in controlling the tomato leafminer until 8 days after treatment application and they were able to increase productivity.

KEY-WORDS: Scrobipalpuloides absoluta; tomato leafminer; chemical control.

Identification of mutations associated with pyrethroid resistance in the voltage-gated sodium channel of the tomato leaf miner (Tuta absoluta).

Science.gov (United States)

Haddi, Khalid; Berger, Madeleine; Bielza, Pablo; Cifuentes, Dina; Field, Linda M; Gorman, Kevin; Rapisarda, Carmelo; Williamson, Martin S; Bass, Chris

2012-07-01

The tomato leaf miner, Tuta absoluta (Lepidoptera) is a significant pest of tomatoes that has undergone a rapid expansion in its range during the past six years and is now present across Europe, North Africa and parts of Asia. One of the main means of controlling this pest is through the use of chemical insecticides. In the current study insecticide bioassays were used to determine the susceptibility of five T. absoluta strains established from field collections from Europe and Brazil to pyrethroids. High levels of resistance to λ cyhalothrin and tau fluvalinate were observed in all five strains tested. To investigate whether pyrethroid resistance was mediated by mutation of the para-type sodium channel in T. absoluta the IIS4-IIS6 region of the para gene, which contains many of the mutation sites previously shown to confer knock down (kdr)-type resistance to pyrethroids across a range of different arthropod species, was cloned and sequenced. This revealed that three kdr/super-kdr-type mutations (M918T, T929I and L1014F), were present at high frequencies within all five resistant strains at known resistance 'hot-spots'. This is the first description of these mutations together in any insect population. High-throughput DNA-based diagnostic assays were developed and used to assess the prevalence of these mutations in 27 field strains from 12 countries. Overall mutant allele frequencies were high (L1014F 0.98, M918T 0.35, T929I 0.60) and remarkably no individual was observed that did not carry kdr in combination with either M918T or T929I. The presence of these mutations at high frequency in T. absoluta populations across much of its range suggests pyrethroids are likely to be ineffective for control and supports the idea that the rapid expansion of this species over the last six years may be in part mediated by the resistance of this pest to chemical insecticides. Crown Copyright © 2012. Published by Elsevier Ltd. All rights reserved.

Life history data and population growth of Tuta absoluta at constant and alternating temperatures on two tomato lines

NARCIS (Netherlands)

Silva, D.B.; Bueno, V.H.P.; Lins, Juracy Caldeira; Lenteren, Van J.C.

2015-01-01

The tomato borer Tuta absoluta (Meyrick) (Lepidoptera Gelechiidae), is of growing concern worldwide as a key pest of tomato. In Brazil, the pest is controlled by frequent pesticide sprays, leading to quick development of pesticide resistance in the pest, to high pesticide residue levels on the

O Tratado de Tordesilhas e sua projeção

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Héctor José Tanzi

1976-12-01

Full Text Available (primeiro parágrafo do artigo Em fins de 1479, Castela e Portugal derimiam momentaneamente os trâmites de uma cruel contenda, num tratado de paz pelo qual Fernando e Isabel logravam uma efetiva elevação ao trono e Afonso V de Portugal abandonava a idéia de casar-se com a filha bastarda de Henrique IV, chamada a Beltraneja; esse foi o Tratado das Tercerías de Moura. Porém, ao  mesmo tempo que punha fim ao pleito dinástico, regulamentava-se a questão africana do Reino de Fez e reconhecia-se a Portugal a posse de Guiné, Açores e Cabo Verde, " ... e todas as ilhas que agora se tem descoberto e qualquer outras ilhas que se acharem e se conquistarem das ilhas da Canária para baixo contra Guiné..." no tratado chamado de Alcaçobas.

ciencias y las matemáticas de futuros profesores de Secundaria

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Emilio Costillo Borrego

2013-01-01

Full Text Available Las emociones en los estudios de Didáctica de las Ciencias cada vez se tienen más en cuenta, sin embargo son pocos los trabajos dirigidos a los profesores en formación. En este trabajo se analizaron las emociones de 38 futuros profesores de secundaria que cursan el Máster Universitario en Formación del Profesorado en Educación Secundaria de la Universidad de Extremadura en tres especialidades: Biología y Geología, Matemáticas, y Física y Química. Se utilizó un cuestionario para estudiar sus emociones frente a las distintas asignaturas de ciencias y matemáticas de secundaria, como futuros docentes y en su etapa de estudiantes. Los resultados indican que en el recuerdo de sus emociones como alumnos de secundaria se apreciaron diferencias en las distintas asignaturas según las especialidades del máster. En general los futuros docentes mostraron emociones positivas frente a las asignaturas que se corresponden con su especialidad y negativas frente al resto, salvo para la Biología y la Física. Para la Biología todos muestran emociones positivas. En relación a las emociones que expresaron como futuros docentes, éstas eran siempre positivas ante asignaturas de su especialidad y negativas frente al resto. Sin embargo ante la Física los futuros profesores de la especialidad de Física y Química mostraron casi en la misma medida emociones positivas y negativas durante su etapa de secundaria y como futuros docentes. Parece ser que la falta de especialización del profesorado está relacionada no sólo con los conocimientos específicos sino también con las emociones. Por este motivo es necesario que en su formación se les dé a los futuros docentes la oportunidad de reflexionar sobre las experiencias educativas que han generado emociones positivas o negativas y de cómo estas emociones pueden influir en la enseñanza-aprendizaje de la ciencia.

La competencia informacional-digital en la enseñanza y aprendizaje de las ciencias en la educación secundaria obligatoria actual: una revisión teórica

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Daniel Valverde-Crespo

2018-01-01

Full Text Available En este trabajo se realiza una revisión teórica sobre la competencia informacional-digital y su repercusión en la enseñanza de las Ciencias. Para ello, hemos tratado de aportar respuestas a las cuestiones: ¿es lo mismo competencia informacional que competencia digital?; ¿qué ha investigado la didáctica de las ciencias con respecto a la competencia informacional-digital?; ¿es esta competencia una parte de la competencia científica?; ¿tenemos ejemplos en el ámbito de la enseñanza y aprendizaje de las Ciencias? Nos hemos centrado en la Educación Secundaria Obligatoria, etapa en la que destaca el papel de esta competencia como elemento formativo de ciudadanos alfabetizados en búsqueda, selección y valoración objetiva y crítica de la información científica disponible en contextos digitales.

Toxicidad hepática recurrente secundaria a metilprednisolona intravenosa Recurrent acute liver toxicity from intravenous methyprednisolone

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M. Rivero Fernández

2008-11-01

Full Text Available Las reacciones adversas hepáticas relacionadas con la administración de fármacos (hepatotoxicidad son cuadros relativamente frecuentes que presentan una amplia variabilidad clínica e histológica. La identificación precoz de estos cuadros es fundamental en la práctica clínica debido a su potencial gravedad. En la mayoría de los casos la suspensión del fármaco desencadenante es suficiente para la resolución del cuadro clínico. A pesar de que los esteroides son utilizados en una amplia variedad de situaciones clínicas, la notificación de cuadros de hepatotoxicidad secundaria a esteroides intravenosos es excepcional. Presentamos el caso clínico de una mujer diagnosticada de esclerosis múltiple, que recibió metilprednisolona a altas dosis en forma de "pulsos" intravenosos como tratamiento de las reagudizaciones de su enfermedad y presentó 3 brotes recurrentes de hepatitis de predominio hepatocelular con un patrón clínico, analítico e histológico compatible con toxicidad hepática aguda secundaria a metilprednisolona intravenosa. En el tercer episodio se realizó una biopsia hepática que demostró un patrón de hepatitis aguda con necrosis líticas confluentes, histología no descrita previamente en pacientes tratados con esteroides intravenosos.Adverse drug reactions (hepatotoxicity are a frequent cause of acute liver injury with a wide clinical and histological spectrum. An early recognition of drug-related liver disease has been considered essential in clinical practice due to potential risks. In most cases exposure discontinuation improves the clinical picture. Steroids are used in a variety of clinical settings. However, intravenous steroids have rarely been associated with hepatotoxicity. We report the case of a middle-aged woman with multiple sclerosis who received a bolus of methylprednisolone on three occasions for the management of relapsing disease, with the development of repeated episodes of elevated liver enzymes

Convergencia económica en la región sur de México: un análisis municipal durante el periodo 1990-2010

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Antonio Kido-Cruz

2015-01-01

Full Text Available El presente estudio pone a prueba la hipótesis de convergencia entre el crecimien - to del ingreso per cápita y un nivel de ingreso inicial. Se generan diagramas de convergencia sigma y beta absoluta y se estima la ecuación de convergencia beta condicional en municipios de cuatro estados de México: Chiapas, Guerrero, Michoacán y Oaxaca, durante el periodo de 1990 al 2010, veinte años después de la entrada en vigor del Tratado de Libre Comercio de América del Norte ( tlcan . Los principales resultados sugieren evidencia que rechaza la hipótesis de convergencia absoluta y condicional durante el tiempo de estudio.

Subiendo el listón: ¿como responde Finlandia al doble reto de la Educación secundaria?

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Pasi Sahlberg

2006-01-01

Full Text Available La Educación Secundaria ha estado en el centro del desarrollo de las políticas sociales y el sistema educativo en Finlandia durante las últimas tres décadas. Después de crear, en los años 70, una escuela comprensiva que dura nueve años y es igual para todos los alumnos, los objetivos de la política educativa han sido siempre que todos los que dejan la escuela básica puedan tener acceso a la educación superior que elijan. Hoy en día, el sistema educativo finlandés está considerado como un estándar internacional de la buena calidad, junto con su condición de equidad y acceso a todo el sistema. En este artículo, analizo el doble reto -o sea, calidad de y acceso a la educación secundaria- a través de tres dimensiones: la tasa de transición de la Educación Secundaria Básica a la Educación Secundaria Superior, tasas de finalización de la Educación Secundaria y el aprendizaje de los alumnos. Luego, argumento que Finlandia ha sido capaz de crear un sistema de Educación Secundaria que funciona bien a un coste razonable, porque ha utilizado estrategias de reforma educativa basadas en (1 una visión a largo plazo de una buena Educación Secundaria para todos, (2 mejorar la calidad de la Educación Primaria para todos los niños, (3 diseñar un sistema de intervención temprana y asesoramiento y consejo educativo en los centros educativos de Primaria y Secundaria, (4 ayudar a todos los alumnos a tener éxito en la transición de Primaria a Secundaria y crear caminos de segundas oportunidades para incrementar las tasas de éxito, y (5 promover la construcción de la capacidad lateral en la que las escuelas y los municipios aprenden unos de otros. La experiencia en Finlandia sugiere que mejorar la calidad de la Educación Secundaria requiere políticas sostenibles y liderazgo, cultivando profesionalidad y confianza en todo el sistema educativo, y acercamientos inteligentes al currículum y a la responsabilidad.

Convivencia escolar en secundaria básica

OpenAIRE

María Isabel García-Pujadas; Roberto Pérez-Almaguer; Raysa Hernández-Batista

2013-01-01

Se analizaron aspectos significativos relacionados con la convivencia escolar en las condiciones actuales de la secundaria básica. Se presenta una aproximación a su definición y los desafíos que debe afrontar el adolescente de este nivel para su formación integral sobre la base de una convivencia armónica y feliz.

Tuta absoluta: una nueva plaga para el cultivo del tomate en Europa (Sesión Técnia: Hortalizas)

NARCIS (Netherlands)

Stol, W.; Griepink, F.C.; Deventer, van P.

2009-01-01

Tuta absoluta es una polilla originaria de Chile cuyas larvas producen minas en las hojas de las plantas de tomate. En las últimas décadas de este insecto se ha extendido por gran parte del continente sudamericano. Después de su primera observación en Europa (España, Valencia) en 2007, esta polilla

Proyecto de apertura de una Planta de Recolección de Fibras Secundarias en la zona norte de la República del Perú, Piura

OpenAIRE

Coellar Neira, Paulo Geovanny

2005-01-01

Fibras Secundarias. La utilización de fibras secundarias en la elaboración y producción de papel. La recuperación de fibras secundarias. El Mercado Ecuatoriano de Fibras Secundarias. Análisis de Mercado. Determinación del mercado potencial, comparación con países desarrollados. ¿Cómo potenciar el mercado nacional de recuperación de fibras?. Marco legal actual y deseado. Análisis y comentario. Fuentes alternativas de aprovisionamiento de fibras secundarias. Análisis del potencial mercado del P...

Paternidad adolescente en la escuela secundaria

OpenAIRE

Ortenzi, Alejandra

2014-01-01

En este trabajo abordaré el embarazo adolescentes, especialmente en varones, buscaré reconstruir los significados de la paternidad y su influencia en las trayectorias escolares. Esta posible investigación seguirá una metodología cualitativa, usando entrevistas en profundidad en una muestra intencional de adolescentes varones que hayan sido padres o estén por serlos en escuelas secundarias de gestión pública de la ciudad de La Plata. Las principales conclusiones señalan que la paternidad adole...

Amenorrea secundaria-mosaicismo 45,X/46,XX fertilidad y reinicio de funcion menstrual

OpenAIRE

Osuna C, Jesús A

2003-01-01

Objetivo: Presentación de una paciente de 17 años de edad, con un mosaicismo 45,X/46,XX que consultó por amenorrea secundaria, con posterior normalización del ciclo menstrual y fertilidad. Metodos: Historia clínica, estudios endocrinos, laparoscopia, biopsia de ovarios y estudio citogenético. Resultados: La paciente inició cambios puberales espontáneos a la edad de 11 años y menarca a los 13 años, seguida de ciclos regulares de 28 días, hasta el momento de su consulta por amenorrea secundaria...

La promoción de la lectura y el trasvase cultural literario: una investigación en Enseñanza Secundaria Obligatoria basada en el tópico del amor

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Andrés Montaner Bueno

2012-06-01

Full Text Available El presente artículo constituye una investigación realizada en el marco de la didáctica de la lengua y la literatura con el objetivo de llevar a cabo la promoción de la lectura a través del tópico literariodel amor. Para ello, nos hemos servido de tres textos de referencia de distintas épocas: El mito de Píramo y Tisbe (Antigüedad Clásica, Romeo y Julieta (Siglo XVI y A tres metros sobre el cielo (Siglo XXI. A través de la comparación de los mismos y, mediante el empleo de una serie de instrumentos de medida, hemos tratado de potenciar enel alumnado de cuarto de Educación Secundaria Obligatoria del IES Amparo Sanz de Albacete, la capacidad crítica y reflexiva a la hora de acometer el acto de lectura. Para llevar a cabo este objetivo, nos hemos servido de las múltiples posibilidades y sugerencias que nos ofrece el intertexto lector.

Crisis en la educación secundaria: ¿reproducir o transformar?

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Maurizia D’Antoni

2005-06-01

Full Text Available Resumen. A partir de la interrogante acerca de la existencia de una crisis en la educación secundaria costarricense, las autoras plantean en este artículo la necesidad de vincular el análisis de esta situación con el contexto social en el que se produce. Concluyen que sí hay crisis en la educación secundaria y que entre otras formas, se expresa en la exclusión, la violencia social y su reproducción en las aulas, el malestar de los educadores, la naturaleza tecnocrática y fragmentaria del currículo, todo lo cual provoca la ausencia de sentido de la educación, tanto para jóvenes como para educadores. Se identifican algunas lecturas que sobre dicha crisis hacen diversas agencias sociales, por ejemplo, los medios de comunicación, el Ministerio de Educación Pública y las instituciones educativas. Se propone la construcción de un marco teórico desde el cual generar una lectura política y pedagógica acerca de la situación de la educación secundaria en Costa Rica, que propicie la reflexión y la toma de conciencia activa de quienes participamos, cotidianamente, en el trabajo educativo con los jóvenes.

LA RELACIÓN ENTRE TRATADOS DE INVERSIÓN Y CONVENIOS DE DOBLE TRIBUTACIÓN: el caso chileno

OpenAIRE

Lazo, Rodrigo Polanco; Villanueva, Felipe Yáñez

2016-01-01

El presente artículo examina las relaciones entre los tratados de inversión y los tratados de doble tributación, considerando que, en la actual evolución de ambos tipos de acuerdos, sus disposiciones pueden presentar superposiciones en aspectos tales como estándares de protección, transparencia, trato nacional, cláusula de la nación más favorecida, expropiación y transferencias de capital. Tomando el ejemplo de los tratados suscritos por Chile, en este trabajo se examinan las consecuencias de...

El tratamiento de los bienes y servicios que aporta la biodiversidad en manuales de la educación secundaria española: un estudio epistemológico

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Gonzalo Miguel Angel Bermúdez

2016-01-01

Full Text Available Este trabajo estudia el tratamiento del concepto de servicios ecosistémicos en libros de texto de la educación secundaria obligatoria (ESO y bachillerato de España. Con el objetivo de definir su marco conceptual se recopilaron publicaciones científicas de la “comunidad de expertos”, que actúa de referente epistemológico en el proceso de transposición didáctica. El concepto de servicios ecosistémicos estuvo presente sólo en el 10 % de los manuales analizados (de un total de 50; sin embargo, en la mayoría de ellos se mencionó algún bien o servicio (sobre todo en libros de ciencias de la tierra y medioambientales. Estos resultados se relacionan con la ausencia de la conceptualización en el currículo español. Los servicios “directos” de los ecosistemas fueron tratados con mayor frecuencia que los “indirectos”. Aun así, se encontró un centrismo en las selvas tropicales como las únicas proveedoras de bienes, y escasa representación de los servicios sociales y culturales de la biodiversidad.

costarricenses de primaria y secundaria

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Julián Monge Nájera

2006-01-01

Full Text Available En Costa Rica, la informática dejó de ser una “nueva tecnología” para ser parte cotidiana de la vida de docentes y estudiantes. Sin embargo, el valor y tipo de uso de las computadoras y otros componentes de la informática en la enseñanza-aprendizaje aún son sujeto de debate entre los teóricos de la educación. La discusión se centra en un aspecto teórico y otro práctico. El teórico: ¿debe enseñarse cómo funciona la computadora o debe enseñarse simplemente a usarla? El práctico: ¿conviene usar la informática durante las lecciones, o sólo como un complemento extra-clase? Tras consultar a 231 mujeres y hombres dedicados a la enseñanza primaria y secundaria en toda Costa Rica, se encontró que la mayoría está a favor de cómo enseñar a usar la computadora (más que cómo funciona, tanto en el aula como fuera de ella. Sin embargo, en la vida real usan la informática más en actividades administrativas que educativas, y no han aprovechado el verdadero potencial de la tecnología de la información y comunicación (TIC en educación, por lo cual no han cosechado los logros que se esperan de su uso. Es urgente entonces un giro radical en la forma en que se apoya al personal docente y en cómo se emplean realmente las computadoras en la educación primaria y secundaria de Costa Rica.

Implicaciones para el Ecuador del Tratado de Libre Comercio con Estados Unidos en relación a los medicamentos y a la salud.

OpenAIRE

Logroño Barrionuevo, Milton Efraín

2006-01-01

1. LEGISLACION DE PROPIEDAD INTELECTUAL 2.EL TRATADO DE LIBRE COMERCIO: MEDICAMENTOS Y SALUD 3. IMPACTO DEL TRATADO DE LIBRE COMERCIO EN MEDICINAS Y SALUD.4. IMPLICACIONES SOCIALES DEL TRATADO DE LIBRE COMERCIO EN MEDICAMENTOS Y SALUD 5. PROPUESTA DE NEGOCIACIÓN EQUITATIVA DEL ECUADOR EN EL TRATADO DE LIBRE COMERCIO EN MEDICAMENTOS Y SALUD.6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Utilização de efluente tratado em complexo industrial automotivo

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Sandro Carlos Pohl

Full Text Available RESUMO Neste trabalho, realizaram-se modificações nos sistemas produtivo e de tratamento de efluentes em um complexo industrial automotivo a fim de possibilitar a utilização do efluente tratado no sistema de torres de resfriamento. Inicialmente, realizou-se um balanço hídrico nos processos industriais para determinar o consumo de água e analisou-se a qualidade do efluente tratado quanto aos parâmetros físico-químicos em dois pontos do sistema de tratamento de efluentes: no decantador secundário (P1 do tratamento físico-químico e na saída da lagoa de polimento (P2. Essas análises mostraram que o efluente tratado no decantador secundário não tem capacidade de atender às especificações da água de circulação das torres de resfriamento sem a realização de muitas alterações em seu tratamento, optando-se pela utilização do efluente tratado na saída da lagoa de polimento após modificações, como: alteração na concentração de ácido fosfórico e de ácido nítrico da solução de limpeza dos tanques de fosfatização, elevação em 50% da capacidade de aeração da lagoa aerada e troca do coagulante sulfato de alumínio pelo cloreto férrico no tratamento físico-químico. Assim, os parâmetros do efluente tratado na lagoa de polimento aproximaram-se aos parâmetros especificados para água de torres de resfriamento. A introdução desse efluente na proporção de 40% do volume da água de circulação na torre de resfriamento resultou em elevação do ciclo de dureza e redução no ciclo de sílica. A utilização de um filtro abrandador na saída da lagoa de polimento proporcionou a redução dos parâmetros de qualidade da água para valores similares aos da água de recirculação nas torres de resfriamento.

Formación Inicial de Profesores de Secundaria: Dificultades para aprender a planificar y desarrollar las actividades de enseñanza en aulas de Secundaria

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Mercedes Jaén García

2003-01-01

Full Text Available Esta investigación analiza algunos resultados de un programa de formación inicial de profesores de Ciencias Naturales de Educación Secundaria. En el marco de las limitaciones de estos cursos en España (CAP, este programa toma dos referencias fundamentales: la planificación de la enseñanza como tarea por medio de la cual los profesores reflexionan sobre su práctica educativa; y el constructivismo como perspectiva de los procesos de aprendizaje. Se describen las características del programa de formación y se analizan cómo los profesores en formación trasladan a su práctica educativa en centros de secundaria algunos de los conocimientos desarrollados (selección de contenidos de enseñanza y objetivos de aprendizaje, y el diseño, organización y secuencia de las actividades de enseñanza.

El Tratado de Lisboa (Un juego de espejos rotos

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Juan Manuel de Faramiñán Gilbert

2009-01-01

Full Text Available El fracaso del Tratado por el que se establece una Constitución para Europa produjo un periodo de incertidumbre y perplejidad del que ha costado mucho sobreponerse. Por un momento, todo parecía resquebrajarse y se tuvo la sensación de que la imagen de unidad en la diversidad, que con tanta dificultad se había forjado, se partía hecha añicoscomo un espejo roto. No obstante, como en un “juego de espejos rotos”, el ideal europeísta se ha ido recomponiendo con un gran esfuerzo, dando lugar a un texto, el Tratado de Lisboa, que encierra una solución de compromiso con el fin de saldar la crisis cuando el futuro de la Unión Europea parecía oscurecerse. Como en los poemas de Alejandra Pizarnik, “cuando el palacio de la noche encierra su hermosura, pulsaremos los espejos hasta que nuestros rostros canten como ídolos” y, así fue como con un esfuerzo milimetrado se ha ido recomponiendo este rompecabezas de cristales con el fin de que en él se refleje, otra vez, la ansiada imagen global. Como se señala enPreámbulo del Tratado de Lisboa, deberemos estar resueltos a salvar una nueva etapa en proceso de integración europea y habrá que recordar “la importancia histórica de que la división del continente europeo haya tocado a su fin y la necesidad de sentar unas bases firmes para la construcción de la futura Europa”.

Hábitos o comportamientos inadecuados y malos resultados académicos en estudiantes de secundaria

OpenAIRE

Aguilar Valdés, Juan; Cumbá Abreu, Caridad; Cortés Alfaro, Alba; Collado, Ana María; García Roche, René G; Pérez Sosa, Dania

2010-01-01

Determinados hábitos y comportamientos son más frecuentes en educandos con malos resultados académicos, por ser sus causas o consecuencias. El objetivo del actual trabajo fue identificar la relación entre los hábitos o comportamientos de vida inadecuados, con los malos resultados académicos de los alumnos de una secundaria básica del municipio Habana Vieja. Se realizó un estudio de tipo transversal, en los 1 129 alumnos de una Escuela Secundaria Básica del Municipio Habana Vieja en Ciudad de ...

Efficacy of insect-proof nets used in Tunisian tomato greenhouses against Tuta absoluta (Meyrick (Lepidoptera: Gelechiidae and potential impact on plant growth and fruit quality

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A. Harbi

2015-12-01

Full Text Available Insect-proof screens constitute efficient physical means of protecting horticultural crops against insect pests and their use has become widespread. However, they may have a negative impact on plant growth and fruit quality by modifying climatic parameters of greenhouses. In case of tomato crops, they are used mainly against white flies and the tomato leaf miner Tuta absoluta (Meyrick. In Tunisia, tomato plastic tunnels are often netted following two modalities: i complete netting of the greenhouse under the plastic screen (total netting; or ii netting only doors and lateral aeration windows (partial netting. Weekly monitoring of T. absoluta in two tomato greenhouses with different netting setups using pheromone traps and sampling of leaves and fruits showed no differences in the levels of infestation by the pest with a maximum average values of 6.66 eggs/leaf, 4.16 larvae/leaf and 4.16 mines/leaf. The maximum infestation rate of leaves was 86.66% and that of fruits was 10.83%. No effects of the netting setup used on plant growth parameters were detected. However, the study of fruit quality parameters revealed significant decrease in sugar contents in tomato fruits when using total netting setup (4.26°Brix versus 3.68°Brix. Recommendations regarding the combined use of pheromones traps and insect-proof nets are given and possibilities to enhance the efficiency of nets as physical barrier against T. absoluta are explored.

LA RELACIÓN ENTRE TRATADOS DE INVERSIÓN Y CONVENIOS DE DOBLE TRIBUTACIÓN: el caso chileno

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Rodrigo Polanco Lazo

Full Text Available El presente artículo examina las relaciones entre los tratados de inversión y los tratados de doble tributación, considerando que, en la actual evolución de ambos tipos de acuerdos, sus disposiciones pueden presentar superposiciones en aspectos tales como estándares de protección, transparencia, trato nacional, cláusula de la nación más favorecida, expropiación y transferencias de capital. Tomando el ejemplo de los tratados suscritos por Chile, en este trabajo se examinan las consecuencias de las trasposiciones de ambos acuerdos, desde el punto de vista de sus mecanismos de solución de controversias, como en lo referido a los conflictos de jerarquía normativa entre esos dos tipos de tratados. Asimismo, se efectúa un análisis sobre iniciativas de tipo multilateral que afectan a ambas categorías de acuerdos como el Base Erosion and Profit Shifting (BEPS.

La Salud y el Tratado de Libre Comercio (TLC.

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Gustavo Malagón Londoño

2004-09-01

Se pregunta uno si con el espectro proyectado las pretensiones de obligar a normas rígidas de patentes, propiedad intelectual y otras inherentes se lograría un tratado justo o mas bien se agravaría la situación de los países en serios problemas actualmente...

de Secundaria

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Manuel Herrero

2005-01-01

Full Text Available Los objetivos de este estudio transversal han sido determinar la frecuencia de las actitudes y conductas autoinformadas asociadas con los trastornos de la conducta alimentaria evaluadas mediante el Inventario de Trastornos de la Conducta Alimentaria (EDI-2, comprobar si existen diferencias en esas variables en función de las variables sociodemográficas tenidas en cuenta y, por último, estimar el porcentaje de población en situación de riesgo. Se aplicó el EDI-2 a una muestra aleatoria y representativa de estudiantes de Secundaria (n = 1190 en un diseño transversal. Las medias de las subescalas de Obsesión por la Delgadez, Bulimia e Insatisfacción Corporal se enmarcan dentro del rango de lo encontrado en la literatura. Al comparar las medias de las escalas y subescalas del EDI en función de las distintas variables demográficas tenidas en cuenta se obtienen diferencias significativas sobre todo en género. Se analizan distintos criterios para determinar el porcentaje de personas en situación de riesgo de presentar y/o desarrollar un trastorno de la conducta alimentaria y se ofrecen estos resultados en función de las distintas variables demográficas consideradas en este estudio.

Secundaria Obligatoria

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María Victoria Carrera-Fernández

2007-01-01

Full Text Available En este estudio cuasi-experimental se exponen los resultados derivados de la evaluación cuantitativa del Programa Agarimos, un programa coeducativo de desarrollo psicoafectivo y sexual implementado con alumnos de primero de Educación Secundaria Obligatoria (ESO, en el curso académico 2003-2004. Para ello se utiliza un grupo control equiparable al grupo experimental en sexo, edad y nivel de estudios, a los que se evalúan satisfacción corporal, autoconcepto, autoestima, conocimientos sobre órganos sexuales, conocimientos en nutrición, ideología del rol sexual y actitudes hacia la sexualidad. Se obtienen diferencias significativas en la evaluación postintervención entre el grupo control y el grupo experimental en las variables conocimiento de órganos sexuales, conocimientos en nutrición e ideología del rol sexual, confirmando el efecto positivo del programa en la superación de los condicionantes del género en el desarrollo psicosexual de los adolescentes. Se pone así de relieve la necesidad de implementar experiencias que, cómo la que aquí se presenta, supongan una alternativa a la sobredimensionada educación de la inteligencia racional en la escuela, en pro de un desarrollo integral de la personalidad de los adolescentes.

Perfil lipídico sérico de ratos tratados com surfactante

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Karina Ferreira de Castro

2012-06-01

Full Text Available A aterosclerose é uma doença multifatorial, lenta e progressiva e a hiperlipidemia um dos fatores potenciais no desenvolvimento de doenças cardíacas ateroscleróticas. As vantagens da indução das dislipidemias experimentais são a produção de lesões ateromatosas em curto espaço de tempo; adequado controle dietético e fatores ambientais; a possibilidade de estudos sobre a reversibilidade de lesões ateroscleróticas e ensaios pré-clínicos de substâncias hipolipidêmicas. Este estudo visou avaliar o perfil lipídico sérico de ratos tratados com surfactante. Foram utilizados 28 ratos Wistar, machos, albinos, adultos e hígidos. Estes foram distribuídos em quatro grupos experimentais formados por sete animais cada, a saber: Grupo I – (controle; Grupo II – tratado com tyloxapol, na dose de 500 mg/kg de peso corporal, via intraperitoneal a cada 48 horas, durante duas semanas; Grupo III – tratado com tyloxapol na dose de 500 mg/kg de peso corporal, via intraperitoneal a cada 48 horas, durante três semanas; Grupo IV – tratado com tyloxapol na dose de 500 mg/kg de peso corporal, via intraperitoneal a cada 48 horas, durante quatro semanas. Na avaliação do perfil lipídico, os valores de triacilgliceróis e HDL demonstraram que o grupo III diferiu significativamente do grupo I e os valores de colesterol total e LDL indicaram que o grupo I diferiu significativamente dos grupos II, III e IV. Conclui-se que o surfactante tyloxapol foi efetivo na indução da hiperlipidemia.

La calidad de los aprendizajes en la enseñanza secundaria

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Enrique Bono Santos

2011-01-01

Full Text Available Se defiende la hipótesis de que hoy es muy deficiente el nivel de calidad del aprendizaje real que consiguen la mayoría de las alumnas y alumnos de toda la Secundaria y últimos cursos de Primaria. Calidad difícil de evaluar (Litwin, 1998 pero implica que lo que enseñamos,independientemente de que se "apruebe" o no, se transforme en un aprendizaje eficaz, aplicable, mantenido en el tiempo, personalmente reconstruido, y de esta manera desarrolle y amplíe el espacio cognitivo así como enriquezca las capacidades intelectuales de todos nuestros alumnos y alumnas. Esta mejora de calidad está siendo demandada por la sociedad del conocimiento, por los receptores laborales y académicos de nuestro alumnado, así como por bastantes profesores, directivos e inspectores de nuestros Institutos de Secundaria. Se justifica que el aceptar esta realidad por parte del profesorado es el primer paso para cualquier innovación de la enseñanza.

Papel dos tricomas glandulares da folha do tomateiro na oviposição de Tuta absoluta Role of tomato leaf glandular trichomes on oviposition of Tuta absoluta

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Elsa Gilardón

2001-03-01

Full Text Available Os tricomas glandulares presentes nas folhas e ramos das plantas do gênero Lycopersicon são responsáveis pela secreção de metabólitos de diferentes naturezas. A presença de alguns desses compostos tem sido associada à resistência do tomate a diferentes insetos. A traça-do-tomateiro, Tuta absoluta (Meyrick, é uma das pragas mais nocivas da América do Sul. O adulto oviposita sobre as folhas do tomate e suas larvas abrem galerias no mesófilo das folhas, ramos, flores e frutos. As espécies silvestres do tomate conservam a capacidade de biossintetizar compostos químicos que lhes conferem resistência a esta praga. No presente trabalho, foi avaliada a preferência para oviposição desse inseto sobre folhas com e sem tricomas glandulares de L. esculentum (Mill. cv. Uco Plata, suscetível, e de L. hirsutum f. glabratum (Mull. PI 134417, espécie silvestre afim ao tomate, e resistente à traça. Os resultados sugerem que as fêmeas ovipositam indistintamente sobre as folhas de ambas espécies, independentemente da presença, ou não, dos tricomas glandulares. E a presença destes e de seus exsudatos não têm efeito inibidor na oviposição do inseto.In the genus Lycopersicon, different metabolites are secreted by the glandular trichomes of leaves and stems. These compounds have been associated to different tomato pests resistance. The South American tomato pinworm, Tuta absoluta (Meyrick, is one of the most harmful pests in South America. The females oviposit on tomato leaves and the larvae mine the leaf mesophyl, stems, flowers and fruits. Some wild accessions of Lycopersicon keep their capacity to synthesize allelochemicals that protect them from the pest. In this paper a comparison was made between the tomato pinworm oviposition on leaves with and without trichomes of L. esculentum (Mill. cv. Uco Plata, a susceptible cultivar, and L. hirsutum f. glabratum (Mull. PI 134417, a resistant wild accession. Results suggest that the female

Diámetro del conducto cístico y coledocolitiasis secundaria Hospital Nacional Arzobispo Loayza 2015

OpenAIRE

Oré de la Cruz, Ronald Arnaldo

2015-01-01

Introducción: en pacientes con sospecha de colédocolitiasis secundaria entre otras opciones se puede plantear la realización de colangiografía intraoperatoria transcístico para hacer el diagnóstico. Algunos cirujanos optan por no hacer efectivo este procedimiento si consideran que el conducto cístico no está dilatado Objetivo: Conocer la relación entre el diámetro del conducto cístico y la colédocolitiasis secundaria en los pacientes intervenidos quirúrgicamente en el hospital nacional Arz...

Acciones de prevención en acoso escolar utilizadas por docentes de Educación Secundaria Obligatoria

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Amparo Pérez Carbonell

2017-05-01

Full Text Available El objetivo de este artículo es presentar la revisión de distintas investigaciones que permiten conocer las acciones de prevención primaria, secundaria y terciaria que los docentes de Educación Secundaria Obligatoria (ESO realizan ante el acoso escolar o bullying. Actualmente los distintos agentes educativos y sociales muestran una gran preocupación por las crecientes denuncias del alumnado de esta etapa educativa. A tal fin, se realiza un proceso sistemático de indagación documental en distintas bases de datos sobre estudios, en el contexto educativo español, realizados en torno a esta temática. Se concluye, por un lado, que el profesorado encuestado, conoce y desarrolla más acciones de prevención primaria y secundaria sobre el acoso escolar que de prevención terciaria. Que las acciones primarias y secundarias tienen un enfoque más educativo que punitivo o sancionador y buscan principalmente la generación de un clima adecuado de convivencia tanto en el centro como en el grupo-clase. Por otro lado, en el nivel de prevención terciaria, desarrollan acciones centradas en hablar con el alumnado, aplicar las normas de disciplina y convivencia y derivar los casos a los departamentos de orientación de sus centros.

Talleres de aprendizaje como estrategia para reforzar habilidades sociales de los estudiantes de educación secundaria

OpenAIRE

Pando Sussoni, Leonidas Eduardo

2015-01-01

En la investigación Talleres de aprendizaje como estrategia para reforzar las habilidades sociales de los estudiantes del nivel secundaria, se buscó determinar si la estrategia de los talleres de aprendizaje son eficientes en el reforzamiento de las habilidades sociales en estudiantes del primer grado de educación secundaria de la Institución Educativa Parroquial Nuestra Señora del Rosario, Independencia, 2015. Se realizó un estudio de diseño experimental de tipo cuasi exper...

Análisis crítico de los contenidos de Álgebra en la Educación Secundaria Obligatoria y el Bachillerato

OpenAIRE

Siado Martelo, Vivian

2013-01-01

El trabajo de fin de Máster que se presenta a continuación se centra en el análisis del tratamiento curricular del álgebra en la Educación secundaria y el Bachillerato. El objetivo del trabajo es ver cómo evolucionan los contenidos del bloque de álgebra, a lo largo de los diferentes cursos de la Educación Secundaria. El estudio se realizará en dos partes primero para la Educación Secundaria Obligatoria y después para el Bachillerato. Matemática Aplicada Máster en Profesor de...

DIETA Y PREVENCIÓN SECUNDARIA DE LA ENFERMEDAD CARDIOVASCULAR

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Luis Alberto Ángel Arango

2011-01-01

Conclusiones. Las dietas de tipo mediterráneo y reductora del colesterol ricas en ácidos grasos omega-3 probablemente tienen un efecto favorable en la prevención cardiovascular secundaria (B-IIa, este efecto desaparece si se asocia con tratamiento farmacológico de los factores cardiovasculares de riesgo (B-III. Los ácidos grasos omega-3 probablemente incrementan la mortalidad en pacientes con angina y favorecen la recurrencia de arritmias ventriculares (B-III.

¿Anteojos o anteojeras?: imágenes de la/s ciencia/s en la escuela secundaria

OpenAIRE

Hernández, Marilina Ayelén

2017-01-01

En este trabajo nos proponemos revisar las imágenes de la(s) ciencia(s) que se propone(n) y/o habilitan en la escuela secundaria a través de tres indicadores: 1. La recopilación de experiencias didácticas de actividades realizadas con alumnos/as de la escuela secundaria de la modalidad orientada en Ciencias Naturales en el último año, en la asignatura Filosofía e Historia de la Ciencia y la Tecnología. 2. La perspectiva del Currículum, prescripciones y objetivos que tiene en cuenta el n...

secundarias

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Claudia Lucy Saucedo Ramos

2006-01-01

Full Text Available El objetivo del artículo es reflexionar sobre algunos discursos y prácticas sociales que maestros, maestras, estudiantes, madres y padres de familia ponen en juego para la construcción de problemas que afectan principalmente a los estudiantes en el contexto escolar. Los datos se derivaron de una investigación etnográfica y de un programa de atención psicológica desarrollado en tres escuelas secundarias mexicanas durante cuatro años. En estas escuelas los y las maestras consideran que la indisciplina, el bajo rendimiento y la violencia y agresividad entre estudiantes, son los principales conflictos existentes. Sin embargo, hay estudiantes que no tienen mala conducta en el contexto escolar pero tienen problemas emocionales y sociales que necesitan atención psicológica pero que son poco visibles para los maestros y maestras. En el artículo se exponen aspectos de los discursos y prácticas sociales de los participantes en la escuela que obstaculizan el desarrollo del programa de atención psicológica. Se ofrecen ejemplos sobre la labor de intervención psicológica y se enfatiza la necesidad de tomar en cuenta las perspectivas de los actores para ajustar las estrategias de intervención a la realidad cultural de estos grupos sociales. También se exponen los alcances y las limitaciones del programa implementado. Finalmente, se hacen sugerencias acerca de cómo los profesionales de la psicología deben proceder para ayudar en procesos de negociación entre maestros y estudiantes, para mantener una actitud neutral y objetiva en la intervención y para entender la complejidad de las acciones humanas que están en juego en la construcción de los problemas.

Incertidumbre y contexto. Tópicos y actividades de estadística y probabilidad para Enseñanza Secundaria

OpenAIRE

Garrote Moral, David

2015-01-01

Ante situaciones de incertidumbre es necesario utilizar los instrumentos de la probabilidad y la estadística para formar juicios y tomar decisiones. En enseñanza secundaria el análisis exploratorio de datos y las técnicas descriptivas de la Estadística son esenciales para tal fin. Departamento de Estadística e Investigación Operativa Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas

LA INSERCIÓN A LA DOCENCIA. APRENDER A SER MAESTRO DE SECUNDARIA EN MÉXICO

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Etelvina Sandoval Flores

2009-01-01

Full Text Available El artículo analiza los distintos caminos por los que transitan los profesores de educación secundaria en su inserción a la docencia, destacando los aprendizajes adquiridos en esta experiencia y los saberes docentes que van construyendo. Este es un proceso de formación en el que se involucran desde la práctica escolar cotidiana y en donde la escuela tiene un papel relevante. Se plantean las condiciones de trabajo que los maestros de secundaria enfrentan y los modelos a través de los cuáles se insertan en la docencia como contextos que permiten comprender los contenidos del aprendizaje del oficio en la práctica.

El leasing financiero internacional en el tratado UNIDROIT

OpenAIRE

Flores Doña, Mª Sierra

1998-01-01

El Tratado UNIDROIT se refiere al contrato de leasing financiero internacional, esto es, al celebrado entre una Sociedad de leasing y un empresario con establecimientos (principal o secundario) situados en el territorio de dos Estados contratantes y caracterizado porque la primera adquiere elementos integrantes del patrimonio empresarial a un fabricante, según las instrucciones recibidas por su cliente y a quien se le entregará para su uso a cambio del pago de cuotas períodicas, al margen de ...

Educación sexual integral: cobertura, homogeneidad, integralidad y continuidad en escuelas de México

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Rosalba Rojas

2017-01-01

relacionados con salud sexual y reproductiva; los menos tratados con derechos y relaciones. Los contenidos de educación sexual se trasmiten mayoritariamente durante la escuela secundaria. Conclusiones. Se requiere garantizar la integralidad, homogeneidad y continuidad de los contenidos de la ESI, asegurando que se imparta la totalidad de los temas planteados en recomendaciones nacionales e internacionales.

Análisis preliminar de la estructura primaria y secundaria del ARNtTrp en tortugas marinas

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Harvey Infante-Rojas

2015-06-01

Full Text Available Actualmente existen siete especies de tortugas marinas, todas amenazadas o en riesgo inminente de extinción. Los estudios con ADN mitocondrial han permitido hacer acercamientos sobre filogenia, evolución, rutas migratorias y centros de dispersión, además para la identificación de polimorfismos y haplotipos, siendo base para planes de manejo y conservación. El presente estudio representa la primera descripción comparada de la estructura primaria y secundaria del ARNtTrp mitocondrial en tortugas marinas. Se realizó un alineamiento múltiple de 26 secuencias del gen que codifica para el ARNtTrp y se propuso la estructura secundaria utilizando el programa ARWEN. Se identificaron potenciales interacciones terciarias por homología comparada con el ARNtTrp de mamíferos. Los resultados mostraron una secuencia consenso de 76 bases con siete regiones conservadas que representan el 76 % de la molécula. Se identificaron polimorfismos que representan tres haplotipos para C. caretta, dos para C. mydas y uno para cada una de las demás especies. Las estructuras secundarias mostraron cambios nucleotídicos puntuales para cada especie y también mostraron que el tallo aceptor, el brazo TψC y el bucle anticodón son motivos conservados en el ARNtTrp de las tortugas marinas. Se encontró un enlace no canónico tipo A-A en el tallo DHU que podría considerarse característico de tortugas marinas. Además, se obtuvo una estructura secundaria consenso en donde se identificaron las siete regiones conservadas, seis posibles interacciones terciarias y el bucle DHU como región variable.

Criptosporidiosis experimental en ratones albinos tratados con Metilprednisolona

OpenAIRE

Hurtado, María del P; Bruzual, Elizabeth; Arcay, Lucila; de la Parte, María A; Brito, Ana

2010-01-01

Cryptosporidium spp., es un coccidio intracelular de distribución mundial responsable de un síndrome entérico en el hospedador inmunocompetente e inmunocomprometido. Se estudio la influencia inmunosupresora de la metilprednisolona (MP) en la evolución de la criptoporidiosis experimental en ratones de laboratorio. Se utilizaron dos grupos de cuatro ratones machos jóvenes cada uno; el primer grupo incluyó cuatro ratones infectados y tratados en forma interdiaria con MP a dosis de 16 mg/kg de pe...

EVOLUCIÓN DE LA PROPIEDAD INTELECTUAL EN LOS TRATADOS DE LIBRE COMERCIO SUSCRITOS POR CANADÁ.

OpenAIRE

Vaccaro, Christian Schmitz

2015-01-01

O esforço para integrar-se economicamente se enquadra em uma ampla tendência de globalização, especialmente econômica e comercial, que impera em nosso mundo há algum tempo. Isso leva ao cumprimento de altas exigências para poder competir nos mercados mundiais. O Canadá tem assinado múltiplos tratados de livre comércio com várias nações. Para os fins do presente trabalho, centrar-nos-emos particularmente na relação entre propriedade intelectual e tratados de livre comércio, examinando as dispo...

Análisis de las Fuerzas Absolutas y las Circunferencias de Volumen Durante el Período Preparatorio.

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Francisco Freyre Vázquez

2003-01-01

Full Text Available Se aborda la relación de dependencia entre los resultados de las fuerzas absolutas de los planos musculares brazo, tronco y pierna, en correspondencia con las circunferencias máximas de volumen de los miembros superiores e inferiores durante la preparación de fuerza a que fueron sometidos los atletas de baloncesto de la categoría juvenil durante el periodo preparatorio. De esta forma estaríamos hablando de la estrecha relación que existe en cuanto a esta variable, repercutiendo en los resultados a alcanzar por el equipo durante el proceso de entrenamiento.

Intervención en un caso de encopresis secundaria en el contexto educativo

OpenAIRE

López de la Llave, Juliana; Pérez-Llantada, María Carmen; López de la LLave, Andrés; López de la Llave, Lourdes

1999-01-01

Presentamos el caso de una niña de siete años tratada de encopresis secundaria mediante práctica positiva, moldeado, sobrecorrección y refuerzo positivo, minimizando el uso del castigo. Los episodios de encopresis quedaron reducidos a cero al quinto m

Carcinomatosis peritoneal secundaria a carcinoma Lobulillar de mama

OpenAIRE

PRIEGO J,PABLO; RODRÍGUEZ V,GLORIA; REGUERO C,Mª EUGENIA; CABANAS M,JACOBO; LISA C,EDUARDO; PEROMINGO F,ROBERTO; FRESNEDA M,VIRGILIO

2007-01-01

Introducción: Aunque el cáncer de mama metastatiza con mayor frecuencia en ganglios linfáticos, hueso, pulmón e hígado, también se puede extender hacia el tracto gastrointestinal, peritoneo y órganos ginecológicos. Material y Método: Describimos tres casos de carcinomatosis peritoneal secundaria a la diseminación metastásica de un carcinoma lobulillar infiltrante de mama. En los tres casos el diagnóstico se hizo varios años después del descubrimiento del tumor primario y en dos de ellos se ob...

La transición primaria – secundaria en los Institutos – Escuela en Catalunya

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Màrius Martínez Muñoz

2015-01-01

Full Text Available Se presentan los resultados de un estudio sobre los aspectos de orientación de los 17 Institutos – Escuela (I‐E, centros públicos que acogen en una misma institución, educación infantil, primaria y secundaria puestos en marcha en Catalunya a partir de la Ley de Educación de Catalunya (LEC, 2009 recuperando la innovación impulsada en la República. El estudio revisó los aspectos de orientación y transición entre etapas de dichos centros y contrastó dicho funcionamiento con el que tenían centros de primaria y secundaria, de características similares en el mismo territorio. Se utilizaron cuestionarios electrónicos respondidos por responsables de la orientación de las tres tipologías de centro (primara, secundaria, I–E, integrantes de sus ampas, tutores y miembros de sus equipos directivos. Se identificaron visiones distintas de las prácticas de orientación en función del tipo de centro, de la persona encuestada y de su rol. El estudio permitió identificar también 50 prácticas de referencia realizadas tanto en los I‐E como en la perspectiva territorial en centros ordinarios. Los I‐E suponen, a la luz del estudio, una alternativa eficaz, no sólo para la mejor articulación entre etapas sino también para luchar contra las desigualdades y las situaciones de vulnerabilidad.

El Sistema del Tratado Antártico, Posición de Chile como País Puente

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Javier Urbina Paredes

2009-10-01

Full Text Available El artículo presenta al Tratado Antártico y al sistema y régimen internacional a que da lugar, a cincuenta años de su firma en Washington, Estados Unidos, el 1 de diciembre de 1959. Los retos de la época y los propósitos del Tratado fueron satisfactoriamente superados, pero hoy se enfrenta a nuevos problemas y desafíos, no tanto de carácter político, sino científico, derivados sobre todo del cambio climático, la creciente actividad turística, el daño al medio ambiente y la seguridad de la navegación marítima y aérea. Chile es un actor clave en la Antártida y en el sistema del Tratado Antártico y ofrece sus potencialidades como país puente al ser el más cercano al continente para el desarrollo de las actividades antárticas en general. En su vinculación internacional sobre la materia, lo hace bajo el marco del Tratado Antártico, pero más aún, desarrolla capacidades concretas de acuerdo con las mayores y nuevas demandas que el sistema antártico deberá enfrentar para ponerlas a disposición de la comunidad internacional.

Diagnóstico de policitemia absoluta como posible causa de episodios convulsivos en un perro

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Sandra Acevedo T.

2010-12-01

Full Text Available Se expone el caso de un perro poodle de 3 años de edad, el cual hace un año comenzó a convulsionar esporádicamente, principalmente después de hacer ejercicio y en algunas ocasiones presentó temblor generalizado. Al examen clínico realizado se observó mucosas orales y oculares hiperémicas. Al realizar los exámenes paraclínicos complementarios se encontró en hemogramas seriados un aumento marcado del hematocrito y la hemoglobina con niveles de proteínas plasmáticas en rangos normales, y una eritropoyectina 10 veces por debajo del rango normal. Se realizó ecografía abdominal y evaluación cardiaca. El diagnóstico fue de policitemia absoluta como la causa de las convulsiones.

Hipertensión secundaria a Síndrome de Cushing

OpenAIRE

Rodríguez del Río, Francisco Javier; Bravo Morales, Macarena; Portillo Sánchez, José; Martín Dávila, Francisco

2008-01-01

En un pequeño grupo de hipertensos puede identificarse una causa, responsable del aumento de las cifras de presión arterial, como el Síndrome de Cushing, que supone el 0,2-0,6% de los casos. Presentamos el caso de un paciente diagnosticado de hipertensión secundaria a Síndrome de Cushing. In a small group of hypertensive patients a cause of elevated blood pressure levels can be identified, such as Cushing syndrome, which corresponds to 0.2-0.6% of cases. We present the case of a patient di...

El Aprendizaje y servicio en educación secundaria.

OpenAIRE

Folgueiras Bertomeu, Pilar; Luna González, Esther; Puig Latorre, Gemma

2014-01-01

El artículo presenta los resultados de un estudio descriptivo-comprensivo realizado con 50 estudiantes de secundaria sobre su satisfacción con respecto a su participación en proyectos de aprendizaje-servicio. Mediante la adaptación de un modelo de satisfacción se analizan 4 dimensiones clave conocimiento e intencionalidad atribuida; valoracion de Ia utilidad atribuida; valoracion del proceso y proyección social. La principal técnica de análisis de información es el análisis de contenido, tria...

Una revisión sobre las escuelas de educación secundaria para chicas en Inglaterra en el siglo XIX.

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Cristina Yanes Cabrera

2011-08-01

Full Text Available El contexto general que caracterizó la educación secundaria en sus orígenes  en Europa, ha venido siendo un objeto de estudio bastante extendido en la Historia de la educación. Dentro de este nivel educativo y en el contexto específico de Inglaterra, este trabajo se plantea dar a conocer las principales características de la educación ofrecida a las chicas frente a la de los chicos. Para ello, se ha llevado a cabo a lo largo de todo el siglo diecinueve un estudio de las principales instituciones femeninas destinadas a la educación secundaria, así como de su currículo y de su organización. Se pretende, de esta manera, dejar constancia del carácter y finalidad del progresivo acceso de la mujer inglesa a la educación secundaria.

El Tratado de Asunción y el Mercosur

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Miguel Berthet

2015-10-01

Full Text Available Texto de la conferencia pronunciada por el Embajador Dr. Miguel Berthet -Director de Relaciones Económicas Internacionales Y de Comercio Exterior de los Ministerios'de Relaciones Exteriores y de Economía y Finaszas- en nuestra Facultad. el 25 de abril de 1991, explicando el significado y alcance del Tratado de Asunción. ,suscrito pocos dias antes de esta exposición. La conferencia estuvo principalmente orientada a dar nociones básicas para los estudiantes

El tratado secreto del Barón de Río Branco: la alianza entre Brasil y Ecuador, 1904

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Luís Cláudio Villafañe G. Santos

2016-06-01

Full Text Available Es casi desconocida en las historiografías de Brasil y Ecuador la existencia de un tratado militar secreto entre ambos países, rmado el 5 de mayo de 1904, dirigido contra las pretensiones territoriales de Perú. El artículo estudia una creciente tensión entre Brasil y Perú, que disputaban un área de 442 mil kilómetros cuadrados en la Amazonía. Por iniciativa del Barón de Río Branco, se rmó un tratado secreto de alianza militar entre Brasil y Ecuador. Si bien este acuerdo no fue raticado por los países rmantes, fue de suma importancia para forzar al gobierno peruano a iniciar negociaciones con Brasil, que años más tarde resultaron en el tratado de límites entre los dos países.

Efecto de los Tratados de Libre Comercio, Acuerdos Comerciales y Tratados Bilaterales de Inversión sobre los Flujos de Inversión Extranjera Directa: un análisis para América Latina entre 2001-2014

OpenAIRE

Dávila Barragán, Jimena Alejandra; Orozco Jaramillo, Camilo

2015-01-01

Este documento investiga los efectos que tienen los Tratados de Libre Comercio (TLC), demás Acuerdos Comerciales (AC) y Tratados Bilaterales de Inversión (TBI) sobre los flujos de Inversión Extranjera Directa (IED), por medio de un pseudo - panel conformado por un total de total de 960 individuos (construidos con país de origen y de destino) para 15 países de América Latina durante el período 2001-2014 -- Los resultados sugieren que los TLC no incluyen en los flujos de IED que ingresan a Amér...

Isquemia aguda de miembros inferiores secundaria a ergortismo

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Franco J. Vallejo, MD

2011-11-01

Full Text Available Paciente de género femenino, de 21 años de edad, quien ingresó por dolor progresivo e intenso en miembros inferiores, y refirió antecedente reciente de ingestión de derivados del ergot. Al examen físico se observó ausencia de pulsos en ambos miembros inferiores. Por angiotomografia se documentó disminución severa, generalizada y bilateral, del calibre de los vasos arteriales de miembros inferiores. Se diagnosticó isquemia arterial aguda secundaria a ergotismo y se inició tratamiento con vasodilatadores y calcio-antagonistas, que resolvió los síntomas en su totalidad.

Grado de alfabetización informacional del profesorado de Secundaria en España: Creencias y autopercepciones

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Mercè Gisbert Cervera

2015-07-01

Full Text Available La alfabetización informacional es una de las dimensiones de la competencia digital y, como tal, debe ser tenida muy en cuenta dentro de las competencias asumibles por cualquier persona en nuestros días, inmersa en la sociedad de la información y la comunicación, pero más concretamente por el profesorado de Educación Secundaria dada la gran importancia que tiene esta etapa en la formación de los alumnos. En este estudio hemos querido conocer cuál es el grado de alfabetización informacional del profesorado de Secundaria del estado español. Para ello hemos construido y aplicado un cuestionario (n=2.656. En dicho instrumento hemos sometido al profesorado a dos partes bien diferenciadas, una con cuestiones de creencia y autopercepción sobre los indicadores de la alfabetización informacional, y por otra, con cuestiones de situación, casos prácticos en los que el profesorado ha tenido que poner en práctica las habilidades y destrezas que tiene sobre la alfabetización informacional. Los resultados obtenidos confirman que las creencias del profesorado de Educación Secundaria dan valores bastante elevados pero también nos muestran que si bien el grado de alfabetización informacional del profesorado consigue el aprobado, hay ciertos aspectos de los indicadores relativos a la evaluación, gestión y transformación de la información donde los docentes tienen graves carencias. Todo ello pone de manifiesto la necesidad de plantear un plan formativo en alfabetización informacional del profesorado de Educación Secundaria de España.

Estilo de liderazgo directivo y desempeño docente en las instituciones educativas secundarias de la ciudad de Ilave - 2013

OpenAIRE

Zevallos Cusi, Luisa Angelica

2014-01-01

El trabajo de investigación titulado "ESTILOS DE LIDERAZGO DIRECTIVO Y SU INFLUENCIA EN EL DESEMPEI\\JO DOCENTE EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS SECUNDARIAS DE LA CIUDAD DE lLAVE- 2013", fue realizada con el objetivo de determinar la influencia del estilo de liderazgo directivo en el desempeño docente en las instituciones educativas secundarias de la ciudad de llave, para realizar la contrastación correspondiente se planteó la hipótesis general que el estilo de liderazgo de los directores (lais...

Desarrollo curricular de la competencia mediática en educación secundaria en la comunidad gallega

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Mari Carmen Caldeiro Pedreira

2013-07-01

Full Text Available La configuración del ecosistema mediático actual requiere de la colaboración entre los diferentes agentes de socialización para el alcance de adolescentes mediáticamente competentes. La implicación de la institución educativa resulta insuficiente y se complementa con el reconocimiento de los contenidos audiovisuales en el currículo educativo. En el caso de secundaria, nivel educativo en el que el sujeto comienza a conformar la autonomía moral, adquiere un valor determinante su presencia en las directrices legislativas. En el presente trabajo, justificada la trascendencia de la alfabetización y desarrollo de la competencia mediática, se analiza la legislación gallega de secundaria y la existencia de los contenidos relacionados con los medios y tecnologías de la información. La tenue aparición de estos en la legislación vigente, así como la detección de importantes carencias, han de ser revisadas con el fin de que se favorezca el correcto desarrollo curricular de la competencia mediática en el nivel de secundaria, a fin de fortalecer o desarrollar de manera adecuada esta competencia entre los jóvenes.

Valores en futuros profesores de Secundaria

Directory of Open Access Journals (Sweden)

África M. CÁMARA ESTRELLA

2010-01-01

Full Text Available Nuevos tiempos, nuevas formas, perspectivas de formación distintas, acordes a las necesidades que se plantean desde el ámbito educativo, y, sobre todo, desde los mismos profesores. Su formación es un tema tan interesante como complejo. Si educar es ayudar al individuo a desarrollarse en plenitud, el profesor necesita una formación que le oriente en su desarrollo personal, para derivar en el desarrollo profesional, en el que tiene que poner en marcha mecanismos de ayuda con los alumnos. La educación en valores es una necesidad hoy, pero nos preguntamos, ante todo, qué valores tienen los futuros profesores de Secundaria. Hemos aplicado el Test de Valores a un grupo de alumnos del CAP, de cuyos resultados hemos extraído unas pocas conclusiones, y hemos dejado abiertas muchas puertas a la interpretación.

Amiloidosis secundaria en la enfermedad inflamatoria intestinal Secondary amyloidosis in Chrohn's disease

Directory of Open Access Journals (Sweden)

S. Seijo Ríos

2008-12-01

Full Text Available La amiloidosis es una entidad clínica que se produce a consecuencia del depósito a nivel extracelular de un material proteico amorfo, causando una desorganización de la arquitectura normal de múltiples órganos y tejidos y, por tanto, una alteración funcional de los mismos. La amiloidosis secundaria es una complicación infrecuente pero muy grave que aparece en el contexto de neoplasias, enfermedades infecciosas e inflamatorias de curso crónico, como es el caso de la enfermedad inflamatoria intestinal, principalmente enfermedad de Crohn, ensombreciendo el pronóstico de estos pacientes. A continuación presentamos dos casos clínicos correspondientes a dos pacientes con enfermedad de Crohn que desarrollaron amiloidosis secundaria.Amyloidosis is a clinical entity that results from the deposition of an extracellular protein material that causes disruption in the normal architecture of multiple organs and tissues, and impairs their function. Secondary amyloidosis is a rare but serious complication that may worsen the prognosis of patients with cancer, infection or chronic inflammatory disease, including inflammatory bowel disease, particularly Crohn's disease. We report two cases of Crohn's disease associated with secondary amyloidosis.

Mecanismos de deformación plástica en policristales cerámicos con fases secundarias vítreas

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Meléndez Martínez, J. J.

2005-10-01

Full Text Available In many polycrystalline ceramic materials, the main phase coexists with a secondary phase, generally glassy in nature. The existence of this phase is associated to the use of certain sintering additives. In a general sense, the secondary phase is located at “pockets” between various grains, or it is distributed as a thin film at the grain boundaries. From the viewpoint of the creep behaviour at high temperatures, the secondary glassy phase plays a triple role: firstly, the secondary phase may flow under the applied stress. Secondly, the grain boundaries occupied by the secondary phase constitute high-diffusivity trajectories, even at temperatures lower than those required for bulk diffusion. Finally, the regions with secondary phase are preferential locations for the nucleation of cavities. In this work, the deformation mechanisms characteristic of ceramic polycrystals with secondary glassy phases (viscous flow, solution-precipitation and cavitation creep, which are related to the triple role played by these phases. Particularly, the most significant models for each mechanism are presented, as well as a comparative with experimental results obtained in different materials.

En un gran número de materiales cerámicos policristalinos, la fase mayoritaria coexiste con una fase secundaria, generalmente de naturaleza vítrea. La existencia de esta fase se debe al uso de determinados aditivos durante la sinterización. En general, la fase secundaria se acumula en “bolsas” entre varios granos, o bien se distribuye en forma de película delgada en las fronteras de grano. Desde el punto de vista de la fluencia a alta temperatura, la fase secundaria desempeña un triple papel: en primer lugar, esta fase puede fluir bajo la acción de la tensión aplicada. Por otra parte, las fronteras de grano ocupadas por la fase secundaria constituyen trayectorias de alta difusividad, incluso a temperaturas menores que las requeridas para la difusión por

Predicción de la estructura secundaria de proteínas usando Máquinas de soporte Vectorial

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Darío José Delgado

2012-01-01

Full Text Available Título en ingles: Protein secondary structure prediction    using  support vector machines Abstract : Among the computational methods used for predicting secondary structure proteins highlights the use of support vector machines. This research shows the predicted secondary structure of protein from its primary amino acid sequence using Support Vector Machines. As inputs, in the proposed methodology, features are used from different structural motifs or text strings associated with the primary structure which represents the secondary structure, such as R-group and the probability that the amino acid at position adopts a central particular secondary structure. For feature extraction method is used coding of sequences in which each symbol in the primary structure is associated with each symbol in the secondary structure. The use of this encoding method reduces the dimensionality of the data of thousands of characteristics only 220 of these. The results obtained are comparable to those reported in the literature, taking about 70% accuracy. Furthermore, it is possible to reduce computational cost in the construction of classifiers because this work models the problem of multi classification as a group of binary classifiers. Key words: coding methodology; support vector machines; prediction of protein secondary structure. Resumen: Entre los métodos computacionales utilizados para la predicción de la estructura secundaria de proteínas, se destaca el uso de máquinas de soporte vectorial. Este trabajo de investigación presenta la predicción de la estructura secundaria de proteínas desde su secuencia primaria de aminoácidos usando Máquinas de Soporte Vectorial. Como entradas, en la metodología propuesta, se utilizan características de los diferentes motivos estructurales o cadenas de texto asociadas a la estructura primaria que representa la estructura secundaria, tales como el R-grupo y la probabilidad de que el aminoácido en la posici

El antibiograma. Un recurso en el laboratorio de Educación Secundaria

Directory of Open Access Journals (Sweden)

José Pedro López Pérez

2011-01-01

Full Text Available En esta comunicación se presentan las directrices necesarias para lograr la observación, en el laboratorio de Biología de Educación Secundaria, de la capacidad antimicrobiana de algunos compuestos, en especial de los antibióticos, y su repercusión en el fortalecimiento de la enseñanza de las ciencias en materia de salud.

Uso de Internet e impulsividad en estudiantes mexicanos de secundaria y bachillerato

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Janeth Contreras-Aburto

2017-12-01

Full Text Available Introducción: la mayoría de los adolescentes usa Internet sin que esto repercuta en su salud; sin embargo, algunos pueden presentar pérdida de control sobre la manera en la que utilizan este medio, lo que conlleva a un uso problemático que puede derivar en adicción. Objetivo: identificar los tipos de uso de Internet en estudiantes de secundaria y bachillerato, sus posibles causas y su relación con la impulsividad. Método: se realizó un estudio observacional, transversal, analítico y ex post facto en una muestra estratificada de 123 estudiantes de secundaria y 125 de bachillerato, de entre 12 y 18 años de edad, inscritos en dos escuelas de Xalapa, Veracruz, México; se utilizó la prueba de Adicción a Internet de Young en español. Resultados: 83% de los estudiantes presentó control sobre el uso de Internet, 17% mostró un uso problemático y no se encontró adicción a la red. El uso problemático fue mayor entre los estudiantes de secundaria (23%, que entre los de bachillerato (10%. La impulsividad no fue estadísticamente significativa para presentar un uso problemático, pero sí lo fueron indicadores como estar conectado más de seis horas y el empleo exclusivo de Internet para consultar y relacionarse en las redes sociales. Discusión y conclusiones: no se encontró una relación significativa entre impulsividad y uso problemático de Internet; sin embargo, los factores de exposición pueden explicar que el individuo disminuya el contacto con su entorno familiar y social. Los hallazgos de este trabajo pueden constituir una guía para futuras líneas de investigación que profundicen en el conocimiento de este problema.

Voz e qualidade de vida de pacientes tratados de câncer avançado de laringe

OpenAIRE

Vaneli de Cassia Colombo Rossi

2013-01-01

Resumo: OBJETIVO: Avaliar qualidade de vida e voz de pacientes tratados de câncer avançado de laringe por laringectomia total ou quimioradioterapia exclusiva com preservação de órgão. MATERIAL E MÉTODOS: 30 pacientes tratados de câncer avançado de laringe livres da doença há pelo menos quatro anos: dez laringectomizados totais sem produção de voz esofágica (SVE); dez laringectomizados totais com voz traqueoesofágica (VTE) e dez com voz laríngea. A qualidade de vida foi mensurada pelos protoco...

De la relevancia de las reformas educativas en la evolución de la formación del profesorado de educación secundaria

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Aurelio González Bertolín

2014-01-01

Full Text Available En este artículo se señala la utilidad de la investigación histórico-educativa para identificar la etiología y analizar el desarrollo de las problemáticas que afectan al sistema educativo. A lo largo del siglo XIX y la mayor parte del XX, la formación inicial del profesorado de Secundaria estuvo definida por la episteme y por un estilo docente de carácter universitario. Sin embargo, la universalización de la Enseñanza Secundaria y los retos derivados del Proyecto DeSeCo, en el que se definen las Competencias Básicas que deben adquirir los alumnos en la educación obligatoria, reclaman nuevas funciones y capacidades al profesorado de Educación Secundaria. Tras este análisis y a la luz del estudio de algunos trabajos recientes, como conclusión proponemos un perfil competencial del nuevo docente de Secundaria, articulado en torno a los cuatro pilares fundamentales para la educación del siglo XXI: saber, saber hacer, saber convivir y saber ser.

Nefropatía membranosa secundaria a exposición laboral con mercurio metálico

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Ana Voitzuk

2014-10-01

Full Text Available Las nefropatías tóxicas secundarias a la exposición ocupacional a metales han sido ampliamente estudiadas. La nefropatía membranosa por mercurio es poco frecuente.La intoxicación ocupacional con mercurio sí es frecuente, siendo las principales formas de presentación las manifestaciones clínicas neurológicas. La afectación renal secundaria a la exposición crónica a mercurio metálico puede desarrollar enfermedad glomerular por depósito de inmunocomplejos. La glomerulopatía membranosa y a cambios mínimos son las más frecuentemente comunicadas.Se presenta el caso de un paciente con exposición ocupacional a mercurio metálico, con síndrome nefrótico y biopsia renal con glomerulopatía membranosa que presentó respuesta favorable luego del tratamiento quelante e inmunosupresor.

El movimiento de olimpiadas de matemática en secundaria: un reto para Costa Rica

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Norma Adolio

2016-03-01

Full Text Available Este artículo expone el proyecto de las Olimpiadas Costarricenses de Matemática en secundaria (OLCOMA, el cual ha tenido una larga trayectoria en nuestro país desde hace varios años, y ha contribuido notablemente al mejoramiento del nivel académico e intelectual en el área de la matemática de nuestros jóvenes de secundaria. Este proyecto permite contar con un recurso valioso para poder competir a nivel internacional, en los distintos torneos anuales que se realizan y de los cuales tenemos una muy buena participación. Esto permite a su vez integrarnos con los demás países que participan en estas competencias en las cuales se mide el nivel de razonamiento de jóvenes que cuentan con una habilidad especial para la resolución de problemas matemáticos.

Determinantes de la violencia entre pares en escuelas secundarias del Estado de México: calidad de relaciones con maestros y familiares

OpenAIRE

Arlette Covarrubias Feregrino; Nelly Rosa Caro Luján

2016-01-01

El objetivo de este artículo es analizar, por medio de un Probit ordenado, si las relaciones del alumno con sus maestros y familiares aumentan la probabilidad de que este ejerza violencia contra sus compañeros en las escuelas secundarias del Estado de México. Existen varios tipos de violencia: verbal, física, psicológica, sexual y hacia las pertenencias de otros. La muestra se compuso de 1 217 adolescentes de ambos sexos, y es representativa de los alumnos de secundaria del Est...

EL TRATADO DE LIBRE COMERCIO Y SU RELACIÓN CON LA EDUCACION SUPERIOR

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Pedro Vicente Obando Ordóñez

2005-01-01

Full Text Available Colombia se encuentra en el proceso de negociar un Tratado de Libre Comercio con Estados Unidos. La comunidad académica y las organizaciones educativas, a nivel mundial, previenen a los países de los peligros existentes en involucrar a la educación en las negociaciones de tipo comercial. El artículo explica las modalidades en la comercialización de servicios y da ejemplos de la manera como se realizan en el sector de la educación. Se incluye una información general sobre el GATS (Acuerdo General de Comercialización de Servicios en los procesos de negociación del Tratado. Por medio de ejemplos se analizan las barreras que existen en la forma de suministro de servicios educativos. Concluye el artículo con la presentación de cuatro escenarios posibles para la educación en el marco de la globalización.

Legitimidad y finalidad de los capítulos de propiedad intelectual en los tratados de libre comercio (TLC)

OpenAIRE

Frankel, Susy

2011-01-01

Una visión analítica de la realidad actual permite apreciar un auge de los Tratados de Libre Comercio, mientras se presenta un estancamiento en las negociaciones multilaterales de comercio. Si bien la negociación de los TLC no se limita a los países desarrollados, los negociados por los países en desarrollo no tienden a contemplar mejoras en los estándares de propiedad intelectual. Algunos de los capítulos relativos a la propiedad intelectual incluidos en los Tratados de Libre Comercio simple...

Los tratados silogísticos de Boecio: sus fuentes, historia e influencia en la cristiandad latina

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Manuel Correia

2007-01-01

Full Text Available En este artículo se describen los contenidos de un tratado sobre lógica aristotélica escrito por Boecio en el VI d. C, llamado por nuestras ediciones modernas De syllogismo categórico (=DSC. A través de sus contenidos, es posible mostrar: (i la importancia de este tratado en el proceso de transmisión de la lógica de Aristóteles al medioevo latino; (ii su relación con otro tratado monográfico similar, titulado por la crítica moderna Introductio ad syllogismos categóricos (ISC y su relación temática con DSC; (iii las fuentes más probables de ambos tratados; y, finalmente, (iv su influencia en el medioevo latino. La hipótesis que se defiende en este artículo es que los contenidos lógicos de este tratado, en particular la clasificación de las proposiciones categóricas, contenida en el corazón del DSC, entregan no solo el objeto temático al tratado, sino también coherencia argumentativa y unidad. En especial, el estudio de esta clasificación permite demostrar la unidad de DSC y en particular que el segundo libro de DSC es genuino y no espurio como sostuvieron, no hace mucho, los estudiosos Murari y McKinlay; además, esta misma clasificación permite apreciar su diferencia con ISC, por el hecho de que este último tratado posee una clasificación diferente a la de DSC. La base de la hipótesis propuesta se halla en que la clasificación mencionada es un intento por generar, a partir de los elementos preposicionales, las principales operaciones lógicas definidas por Aristóteles en sus escritos lógicos, asunto que en la revisión de De Rijk (1964 no quedó totalmente establecidoIn this article, the author describes the contents of a treatise on Aristotelian logic, written by Boethius in the sixth century A.D., titled in our modern editions as De syllogismo categórico (DSC. It is possible to show, through the contents: (i the importance of this treatise for the transmission process of Aristotle's logic to the Latin medieval

Nostalgia of the Encomienda. Rereading Juan Suárez de Peralta's Tratado del descubrimiento (1589

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Enrique González González

2009-10-01

Full Text Available The work Tratado del descubrimiento de las Yndias y su conquista, written  by the New Spain Creole Juan Suárez de Peralta around 1589, has traditionally been read as just another Conquest chronicle, scarcely interesting in its first chapters, but fully vivid in its “second” part, where the author  tells of the so-called conspiracy of Martín Cortés,  Second Marquis of the Valley of Oaxaca. This paper, however, suggests that the Tratado, in keeping with its title, must be read as a treatise in which Suárez de Peralta pleads for the legitimacy of the encomienda and offers an account of the fateful —as he sees them— consequences  brought about by the Crown's rulings to suppress it. Therefore, the Tratado must be considered within the great debates of the time on how conquered peoples, conquerors and their descendants  should be treated. Although not a professional lawyer, Suárez de Peralta turns out to be a resourceful and convincing writer. Far from offering a linear account  of a series of events, he takes advantage of ambiguity in order  to argue, from different  viewpoints,  on several issues. Sensing that he defends a lost cause, his allegation oozes irony, disillusion, and nostalgia.

Espondilodiscitis secundaria a anestesia peridural Spondilodiscitis secondary to peridural anesthesia

OpenAIRE

Yvei González Orlandi; Luis Elizondo Barriel; Reinel Junco Martín; Jorge Rojas Manresa; Victor Duboy Limonta; Federico Córdova Armengol

2010-01-01

Se presenta el caso de un paciente con espondilodiscitis secundaria al uso de anestesia peridural lumbar para la resección transuretral de una hiperplasia fibroadenomatosa de la próstata. El cuadro clínico estuvo determinado por lumbalgia aguda con incremento progresivo que llevó al confinamiento en cama del paciente. En el examen físico del sistema osteomioarticular predominó la contractura paravertebral lumbar, así como en la palpación de esta región. En el examen neurológico no se encontra...

ALGORITMO DE BÚSQUEDA TABÚ ESPECIALIZADO APLICADO AL DISEÑO DE REDES SECUNDARIAS DE ENERGÍA ELÉCTRICA

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Víctor Mario Vélez Marín

Full Text Available En este artículo se presenta una metodología para solucionar el problema del planeamiento de sistemas de distribución secundarios empleando como técnica de solución el algoritmo de Búsqueda Tabú. El problema se formula como un modelo no lineal entero-mixto, en el cual se tienen en cuenta la ubicación y capacidad de nuevos elementos (transformadores de distribución y tramos de red primaria y secundaria, reubicación de transformadores de distribución existentes, aumento de capacidades de elementos existentes, reconfiguración de red secundaria y balance de fases. Adicionalmente, se consideran los costos asociados a la conexión entre red primaria y secundaria y las pérdidas de energía en transformadores. Se emplean dos casos de prueba; en el primero se realizan ensayos comparativos con el algoritmo genético de Chu-Beasley para verificar la eficiencia del método propuesto y, en el segundo, se analizan los resultados obtenidos en un sistema de distribución colombiano. En ambos casos los resultados obtenidos son de gran calidad, lo que respalda lo propuesto en este trabajo.

Incidencia del ocio en el desarrollo de la carrera en alumnos de Educación Secundaria Obligatoria

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Magdalena Sáenz de Jubera Ocón

2013-06-01

Full Text Available Este artículo plantea una aproximación hacia la Orientación del Desarrollo de la carrera, que se caracteriza por el sentido evolutivo del trabajo a lo largo de la vida como parte de desarrollo personal, que conlleva nuevas perspectivas de intervención orientadora como los procesos de diagnóstico y evaluación de la carrera. Así se realiza un análisis del desarrollo de la carrera en los estudiantes de segundo ciclo de Educación Secundaria Obligatoria, estimando las aficiones de estos jóvenes, como dimensiones del individuo que exige valorar el Diagnóstico para el Desarrollo de la Carrera, a partir de instrumentos adecuados al contexto en el que se desarrolla la madurez vocacional del alumno y analizar su grado de relación con las distintas áreas ocupacionales conforme a las últimas formulaciones del modelo RIASEC de Holland. Los resultados de diversos análisis estadísticos -sobre una muestra final de 370 alumnos de Educación Secundaria-, indican que los instrumentos utilizados poseen características técnicas adecuadas, que en la planificación del proyecto vocacional tienen una gran influencia las aficiones del alumno y ha permitido establecer relaciones interesantes entre las preferencias profesionales de los estudiantes de Educación Secundaria y las actividades de ocio.

Prácticas alimentarias del alumnado de secundaria durante la jornada escolar en Andalucía asociadas a la oferta del entorno

OpenAIRE

García Padilla, Francisca María; Gonzalez Rodriguez, Angustias; Martos Cerezuela, Ildefonso; Liébana Fernández, José Luis; Melo Salor, Juan Antonio

2017-01-01

Fundamento: El análisis del contexto ambiental es imprescindible para estudiar las prácticas alimentarias en adolescentes. Se describen las prácticas alimentarias durante la jornada escolar del alumnado usuario de los comercios de alimentos circundantes a los centros de educación secundaria en Andalucía y las características de los mismos. Métodos: Estudio descriptivo transversal, sobre una muestra de 8068 estudiantes y 95 centros de secundaria. Muestreo aleatorio polietápico p...

Percepciones de los futuros docentes sobre la cultura organizacional de los centros de prácticas externas de Educación Secundaria

OpenAIRE

Morales Rodríguez, Francisco Manuel; Narváez Peláez, Manuel Alejandro; Morales Rodríguez, Ana María

2012-01-01

El objetivo general del presente trabajo es aportar los resultados iniciales de pasar un cuestionario sobre cultura organizacional en los Centros de Educación Secundaria a 57 futuros docentes estudiantes del Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas por la Universidad de Málaga correspondientes a la especialidad de Tecnología, Informática y Procesos Industriales. Los resultados demuestran que el profeso...

¿Qué hacer en la formación inicial del profesorado de ciencias de secundaria?

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Carrascosa Alís, J.

2008-04-01

Full Text Available La publicación del acuerdo del Consejo de Ministros, por el que se regula el plan de estudios en España para la futura formación inicial del profesorado de secundaria (ved BOE de 21 y 29 de diciembre de 2007, abre nuevas expectativas en un campo hastaahora muy descuidado, pero esencial para poder mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje en ese nivel educativo. En este trabajo, tras analizar diversos problemas del modelo de formación que se ha venido desarrollando hasta ahora, se consideran algunos criterios que deberían orientar la formación inicial del profesorado de física y química de educación secundaria y se proponen unos posibles contenidos a contemplar dentro del bloque específico del plan de estudios correspondiente.

Trayectorias hipotéticas de aprendizaje en la formación inicial de profesores de matemáticas de secundaria

OpenAIRE

Gómez, Pedro; Lupiáñez, José Luis

2007-01-01

La noción de trayectoria hipotética de aprendizaje ha despertado recientemente interés en la literatura de investigación en educación matemática. Sin embargo, el papel que esta noción puede jugar en la formación inicial de profesores de matemáticas de secundaria no es claro.En este documento, revisamos las diferentes interpretaciones de esta noción y proponemos una adaptación de la misma con la que el futuro profesor de matemáticas de secundaria puede recoger y organizar información para el d...

Motivación laboral, compromiso organizacional y gestión del talento humano en el nivel secundaria, distrito de Independencia, 2015

OpenAIRE

Yauri Chagua, Gladys

2016-01-01

La investigación que tiene como título “Motivación laboral, compromiso organizacional y gestión del talento humano en el nivel secundaria, distrito de Independencia, 2015”, partió del problema general ¿Qué relación existe entre la motivación laboral, compromiso organizacional y gestión del talento humano en el nivel secundaria, distrito de Independencia, 2015? Dicha investigación tuvo como objetivo general de establecer la relación entre la motivación laboral, el compromiso org...

BREXIT: o chá das cinco serve-se em Bruxelas à mesa das negociações

OpenAIRE

Xavier, Ana Isabel

2017-01-01

A 23 de Janeiro de 2013 David Cameron faz uma promessa: se saísse vencedor das eleições de 2015 referendaria a permanência do Reino Unido na União Europeia. A promessa não só foi cumprida como politicamente legitimada por uma maioria absoluta. Mais tarde, diria também que, caso perdesse o referendo, não abandonaria Downing Street e acionaria de imediato o art. 50 do Tratado de Lisboa, responsabilizando-se direta e pessoalmente pelas negociações com as instituições europeias. Cameron sabia que...

La educación secundaria en Perú y sus profesores: cambios y continuidades

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Jerson Chuquilin Cubas

2011-01-01

Full Text Available Desde el momento en el que se constituyó el nuevo Estado peruano independiente del poder político español, el poder estatal se encargó de fundar y normar la organización y funcionamiento de las instituciones que conforman lo que hoy se conoce como sistema educativo. Dentro de este proceso, la educación secundaria ha experimentado desarrollos peculiares que la diferencian de los otros niveles educativos en lo que se refiere a las instituciones en las que se imparte, sus propósitos, la formación de sus profesores, las posiciones instituidas y el sentido asignado al quehacer docente y directivo. Así, la educación secundaria nació ligada a la educación superior universitaria y al servicio de una minoría privilegiada. Sus profesores, de una élite privilegiada al servicio del proyecto homogeneizador del Estado, han transitado hacia una situación de deterioro de sus condiciones de vida y desvalorización de su trabajo.

Tratado de libre comercio entre Colombia e Israel. Perspectivas generales y oportunidades para el sector agrícola colombiano

OpenAIRE

Triviño Ortega, Sebastián; Prada Vanegas, Harold Sebastián

2015-01-01

Las estrategias tendientes a la diversificación de los mercados de exportación e internacionalización de la economía por parte del gobierno colombiano y sus políticas gubernamentales han incluido la firma de una serie de Tratados de Libre Comercio, entre ellos el TLC de última generación firmado con El Estado de Israel. Estos tratados además de abordar temas tradicionales de comercio, tratan nuevos capítulos en inversiones y servicios. Así mismo se analizan las principales políticas por parte...

Aceros sinterizados tratados al vapor para la fabricación de componentes de amortiguadores bitubo

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Cambronero, L. E. G.

2000-06-01

Full Text Available In this work, properties of three sintered and steam treated alloyed irons were analysed. These materials were Fe+2Cu, Fe+0.6C+0.5Cu, and Fe+0.45P+2.5Cu, which were obtained by powder mixing. Once pressed and sintered, samples were steam treated (surface treatment which is characteristic of sintered irons. Density, hardness and tensile strength were obtained on sintered and steam treated samples, within their microstructure analysis. Also, a tribological study was carried out since some parts of shock absorbers are working under friction.

En este trabajo se analizan las propiedades de tres hierros aleados sintetizados y tratados al vapor. Los materiales seleccionados son el Fe+2Cu, Fe+0.6C+0.5Cu, y Fe+0.45P+2.5Cu, obtenidos por mezcla elemental de polvos. Una vez compactados y sintetizados, se sometieron a un tratamiento de recubrimiento característico de los hierros, como es el tratamiento al vapor. En los materiales sintetizados y tratados al vapor, se determinaron su densidad, dureza y resistencia a tracción, junto con su análisis microestructural. Así mismo dado que algunos de los componentes de los amortiguadores bitubo están sometidos a esfuerzos de fricción, se analizaron el comportamiento tribologíco de los materiales obtenidos tanto en estado sintetizado como tratados al vapor.

Las emociones sobre la enseñanza-aprendizaje de las ciencias y las matemáticas de futuros profesores de Secundaria

OpenAIRE

Emilio Costillo Borrego; Ana Belén Borrachero Cortés; María Brígido Mero; Vicente Mellado Jiménez

2013-01-01

Las emociones en los estudios de Didáctica de las Ciencias cada vez se tienen más en cuenta, sin embargo son pocos los trabajos dirigidos a los profesores en formación. En este trabajo se analizaron las emociones de 38 futuros profesores de secundaria que cursan el Máster Universitario en Formación del Profesorado en Educación Secundaria de la Universidad de Extremadura en tres especialidades: Biología y Geología, Matemáticas, y Física y Química. Se utilizó un cuestionario para estudiar sus e...

Competencia transversal pensamiento crítico: Su caracterización en estudiantes de una secundaria de México

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Candelaria Molina-Patlán

2016-01-01

Full Text Available Recibido 24 de noviembre de 2014 • Corregido 6 de noviembre de 2015 • Aceptado 17 de noviembre de 2015El presente artículo deriva de un trabajo de investigación cuyo objetivo fue determinar las características del estudiantado de secundaria considerado con dominio de la competencia transversal desarrollo del pensamiento crítico. El estudio tuvo un enfoque post positivista. Empleó la metodología mixta en su modalidad de secuencial exploratoria. En la fase cualitativa se recolectaron datos aplicando entrevistas semiestructuradas a seis estudiantes de primero y segundo de secundaria; los resultados fueron analizados mediante una codificación inductiva. En la fase cuantitativa se aplicó un autorreporte con escala Likert a 50 estudiantes de secundaria. Los datos de esta etapa se sometieron a análisis descriptivo, psicométrico y de relaciones. Se descubrió que el alumnado de secundaria competente en desarrollo de pensamiento crítico tiene habilidades de resolución de problemas, de emisión de juicios y de disposición hacia el pensamiento crítico. Se destaca su solidaridad, el gusto por compartir su conocimiento y por ayudar a quien se lo solicita. También se encontró que es mínima la diferencia de esta competencia entre hombres y mujeres, aunque en el contexto del aula se reflejen más las capacidades de las mujeres. Estos hallazgos pueden ser tomados en cuenta en la práctica educativa para impulsar el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes y, a la vez, su aprendizaje; puesto que al fortalecer la competencia del pensamiento crítico mediante la práctica, se ponen en juego diferentes habilidades, conocimientos y actitudes, lo cual es afín al enfoque de educación actual en México, al enfoque basado en competencias.

Legitimidad y finalidad de los capítulos de propiedad intelectual en los tratados de libre comercio (TLC

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Susy Frankel

2011-11-01

Full Text Available Una visión analítica de la realidad actual permite apreciar un auge de los Tratados de Libre Comercio, mientras se presenta un estancamiento en las negociaciones multilaterales de comercio. Si bien la negociación de los TLC no se limita a los países desarrollados, los negociados por los países en desarrollo no tienden a contemplar mejoras en los estándares de propiedad intelectual. Algunos de los capítulos relativos a la propiedad intelectual incluidos en los Tratados de Libre Comercio simplemente reafirman los estándares del acuerdo sobre los ADPIC, mientras que otros se orientan a ampliar el cubrimiento y alcance de los derechos internacionales de propiedad intelectual. El presente artículo se concentra en estudiar la legitimidad y la finalidad de los capítulos de propiedad intelectual en los Tratados de Libre Comercio, así como la relación entre los capítulos sobre propiedad intelectual y el sistema multilateral de la Organización Mundial del Comercio (OMC que facilita los TLC y los límites racionales de la propiedad intelectual en el contexto comercial.

Los tratados y el jardín renacentista en Italia. Principios, metodologías y técnicas

OpenAIRE

Taffuri, Tullio

2014-01-01

La tesis destaca la influencia que ejerció la teoría, las técnicas y la metodología de proyecto de los principales tratados de la época renacentista en la concepción, diseño y realización de algunos de los más importantes jardines de la época. Los tratados de Vitruvio, Alberti, Filarete, Di Giorgio, Serlio, Palladio, Colonna y Del Riccio establecen una nueva estética y una nueva visión del mundo, basadas en la geometría elemental y en los números simples. En la Grecia antigua, Platón y Pitágo...

Pretextos y contextos olvidados : arte, ciencia y técnica en algunos tratados contables de la Inglaterra Tudor

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Juan Lanero Fernández

2009-06-01

Full Text Available El presente estudio pretende ver, desde una perspectiva amplia, los dos tratados de James Peele (1553, 1569. The pathe waye (1569, en su conjunto, se aparta de forma considerable de los tratados publicados con anterioridad; y por lo que se refiere a su primer libro (1553, dispone de suficientes rasgos diferenciadores para que en el todo y en las partes sea una pieza bien distinta de tratados anteriores. Algunos detalles de The maner and fourme provienen directamente de Pacioli o a través del primer tratado inglés de partida doble, obra de Hugh Oldcastle (1543, o de Ympyn. La influencia de éste, por su tratado holandés/francés (1543 y la traducción inglesa (1547, se aprecia en The pathe waye en el cierre del Libro Mayor y en la forma que ambos tienen de tratar las operaciones de trueque. Es un hecho que Manzoni (1540 está presente en The moner and fourme en lo tocante a la numeración de las partidas en el Diario y a su referencia en el texto. Por lo que se refiere a la organización de los libros de cuentas, también existen resonancias de Weddington. La excelencia es la cualidad que destaca en los dos tratado, en particular en The pathe waye. Peele supo recoger en sus libros las tendencias más innovadoras de la partida doble provenientes de los autores que le precedieron. Está demostrado que Mellis manejó, aunque no siempre de forma apropiada, los tratados de Peele para su reedición de Oldcastle (1588. Y se puede decir lo mismo de John Carpenter (1632. Pele comprendió los verdaderos principios de la partida doble; pero sus excelentes tratados se quedaron injustamente olvidados en la penumbra de los pretextos, la competencia de los contextos y casi ningún paratexto que los valorara en su justiprecio que fue, y sigue siendo, elevado.The present paper tries to have a look, from a broad perspective, at James Peele's two treatises (1553, 1569. The pathe waye (1569, as a whole, drifts away considerably from the treatises previously

Proceso de negociación del tratado sobre el comercio de armas: tensiones y dinámicas de poder

OpenAIRE

del Castillo Briceño, Paula Johana

2014-01-01

El interés del presente estudio de caso es analizar la articulación de las dinámicas de poder y estrategias de negociación detrás de un proceso tan complejo como el de la creación del Tratado sobre el Comercio de Armas.El estudio examina la evolución de las tensiones principales entre los Estados participantes frente al Tratado y resalta las lógicas de poder al interior de las negociaciónes, así como los factores externos que influyeron para solucionar o agravar dichas tensiones. Con el apoyo...

Papel da 2-tridecanona e dos tricomas glandulares tipo VI na resistência do tomateiro a Tuta absoluta Role of 2-tridecanone and type VI glandular trichome on tomato resistance to Tuta absoluta

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Elsa Gilardón

2001-07-01

Full Text Available O metabólito secundário 2-tridecanona, secretado pelos tricomas glandulares tipo VI das folhas de tomateiro silvestre, Lycopersicon hirsutum L., confere-lhe resistência a uma grande variedade de insetos, inclusive a traça-do-tomateiro, Tuta absoluta (Meyrick. O objetivo do trabalho foi avaliar a concentração de 2- tridecanona, a densidade de tricomas glandulares tipo VI e o grau de infestação da traça-do-tomateiro na cultivar suscetível 'Uco Plata' (Lycopersicon esculentum Mill., na linhagem resistente PI 134417 (L. hirsutum f. glabratum e em suas progênies F1 e F2. Foram avaliadas ainda as possíveis associações entre a concentração de 2-tridecanona, a densidade de tricomas glandulares tipo VI e o grau de infestação da traça-do-tomateiro. O grau médio de infestação da traça-do-tomateiro em 'Uco Plata' foi significativamente superior ao obtido em PI 134417. Ainda que a concentração de 2-tridecanona tenha sido significativamente superior no parental resistente, a presença deste metabólito somente explicaria parcialmente a resistência (R² = 8,17%. Não se detectaram diferenças significativas na densidade de tricomas tipo VI entre o parental suscetível e o resistente. Este comportamento ocorreu independentemente do conteúdo de 2-tridecanona e do grau de infestação da traça-do-tomateiro.The secondary metabolite 2-tridecanone, secreted by the type VI glandular trichomes present in the leaves of Lycopersicon hirsutum L., make it resistant to a great variety of insects, including the tomato pinworm, Tuta absoluta (Meyrick. The 2-tridecanone concentration, the type VI glandular trichome densities and the pinworm infestation degree were evaluated on the Lycopersicon esculentum Mill. susceptible cultivar 'Uco Plata', on the Lycopersicon hirsutum f. glabratum resistant accession PI 134417 and on their F1 and F2. The mean infestation degree with pinworm larvae was significantly higher in 'Uco Plata' than in PI 134417. The 2

Ana?lisis cinemático de la marcha en pacientes con pie zambo tratados mediante el me?todo de Ponseti frente a la te?cnica quiru?rgica de liberacio?n posterior

OpenAIRE

Ferrando, A.; Salom Taverner, M.; Page, A.

2018-01-01

El objetivo principal de este proyecto consiste en valorar la evolución de la marcha en niños en edad preadolescente tratados mediante el método de Ponseti frente a los tratados mediante liberación posterior a partir de técnicas de valoración de la marcha mediante análisis biomecánico. Material y Métodos Estudio retrospectivo de casos y controles aprobado por el comité de ética. Grupo 1: 28 niños (39 pies) tratados mediante liberación posterior. Grupo 2: 18 pacientes (31 pies) tratados median...

Formación docente en educación secundaria en la Universidad de Costa Rica

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AnaLupita Chaves-Salas

2017-01-01

Full Text Available El propósito de este artículo es presentar una reseña histórica de la formación docente en educación secundaria en la Universidad de Costa Rica, desde su creación en 1941 hasta la actualidad. Se describen los planes de estudio, las áreas de formación, el creditaje y el modelo de gestión curricular y administrativa de las carreras. La formación del profesorado se ha caracterizado por ser integral e interdisciplinaria, hasta el año 2016 cuando la Vicerrectoría de Docencia aprueba una carrera disciplinar con enfoque tecnocrático contrario a las tendencias actuales sobre formación de docentes. El artículo surge de una investigación descriptiva-comparativa sobre modelos de formación de docentes en educación secundaria en cinco países: Alemania, Cuba, Finlandia, Singapur y Costa Rica. Las técnicas utilizadas fueron el análisis de documentos y la entrevista a informantes clave.

Estilo de liderazgo directivo y su influencia en el desempeño docente en las instituciones educativas secundarias de la ciudad de Juli

OpenAIRE

Mamani Calderon, Wilfredo Isidro

2009-01-01

El trabajo de investigación titulado "Estilo de Liderazgo Directivo y su influencia en el Desempeño docente en las Instituciones Educativas Secundarias de la ciudad de Juli", que culmina con la elaboración de este informe desarrolla los estilos de Liderazgo Directivo que existen las Instituciones Educativas Secundarias de la ciudad de Juli, región Puno, debido al interés que existe por establecer la presencia o ausencia de determinado liderazgo ejercido por los directores y la manera cómo ést...

La crítica de Hicks al Tratado del Dinero de Keynes

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Alexander Tobón

2004-12-01

Full Text Available El objetivo de este artículo es mostrar que la crítica que hace Hicks al Tratado del Dinero de Keynes es incorrecta. Para ello, presentamos el modelo de Keynes, mostrando que la igualdad entre la inversión y el ahorro es una condición de equilibrio monetario y no una identidad. Este resultado no puede ser obtenido en el análisis de Hicks.

Fístula aortoauricular izquierda secundaria a endocarditis infecciosa

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Alberto Fernández Carmona

2012-01-01

Full Text Available Paciente de 74 años con antecedentes de hipertensión, diabetes mellitus e insuficiencia aórtica moderada. Ingresa en unidad de cuidados intensivos (UCI en situación de shock cardiogénico; en ecocardiografía transtorácica (Fig. 1 se aprecia masa globulosa en la base auricular de velo anterior mitral, insuficiencia aórtica grave e insuficiencia mitral con flujo de gran turbulencia tangencial a la válvula mitral. En ecocardiografía transesofágica (Fig. 2 se objetiva insuficiencia aórtica avanzada, fistulización raíz de aorta-aurícula izquierda con afectación de la continuidad mitroaórtica e insuficiencia mitral grave secundaria a la misma. El paciente evoluciona de forma desfavorable, falleciendo en menos de 36 h.

El tratado de Derecho Administrativo del Profesor Rodolfo Carlos Barra

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Daniel Hugo Martins

2014-06-01

Full Text Available En el "Tratado" cuyos primeros dos tomos han sido públicados recientemente, Barra se propone aplicar la "tesis cuatripartita" al derecho administrativo, con base en la "filosofía perenne" y la interpretación tomista del derecho."Este trabajo -dice- propugna la sistematización y mediatización del Derecho Administrativo, como rama del derecho público que garantiza el cumplimiento del acto justo en las relaciones de justicia distributiva y está referido a la regulación de la relación jurídica Estado (Administración Pública - administrado"

Tratados y recetarios de técnica industrial en la España medieval. La Corona de Castilla, siglos XV - XVI

OpenAIRE

Criado Vega, Teresa

2013-01-01

El eje de esta tesis es analizar las técnicas industriales en la Corona de Castilla en la Baja Edad Media, a través de los recetarios y tratados técnicos localizados en distintas bibliotecas hispanas, como prueba evidente de que tales conocimientos no se transmitieron de forma oral únicamente, sino que fueron recogidos de forma escrita. Esta es una realidad constatada en el resto de Europa, donde han sido estudiados diversos recetarios y tratados, algunos de los cuales han sido utilizados par...

Híbridos pré-comerciais resistentes a Tuta absoluta obtidos de linhagem de tomateiro rica em acilaçúcares Pre-commercial hybrids obtained from an acylsugar-rich tomato inbred line, resistant to Tuta absoluta

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Gabriel M Maciel

2011-06-01

Full Text Available O trabalho foi realizado com o objetivo de avaliar o potencial agronômico de híbridos de tomateiro a partir da linhagem TOM-687, rica em acilaçúcares e de resistência comprovada a pragas. O experimento foi instalado na HortiAgro, município de Ijaci, MG. Foi constituído de 30 genótipos (5 híbridos comerciais, 1 linhagem pré-comercial (TOM-687, e 24 híbridos nos quais TOM-687 foi utilizada como um dos pais, os quais foram conduzidos em tutoramento com haste dupla, no espaçamento de 1,30 x 0,50 m, totalizando 15.385 plantas por hectare. Foram realizadas nove colheitas, entre as datas de 01/11/08 a 28/11/08. Foram avaliadas as características de massa média por fruto (g fruto-1 e produção por hectare (t ha-1. Os 24 híbridos que tiveram TOM-687 como um dos pais apresentaram potencial produtivo similar ao das testemunhas comerciais Débora Max, Bravo, Bônus, Kombat e Atyna. Dos 24 híbridos experimentais, quatro (TEX-298, TEX-310, TEX-315 e TEX-316 foram avaliados quanto à resistência à traça-do-tomateiro (Tuta absoluta e mostraram-se mais resistentes do que as testemunhas comerciais.This experiment was designed to assess the agronomic potential of tomato hybrids obtained from the tomato line TOM-687, an acylsugar-rich line with confirmed resistance to an array of tomato pests. The experiment was carried out at the HortiAgro Sementes research station, in Ijaci, Minas Gerais State, Brazil. The treatments comprised 30 genotypes (5 commercial hybrid checks, 1 high acylsugar line (TOM-687, and 24 hybrids in which TOM-687 was one of the parents. Plants were trained to two stems, in a spacing of 1.30 m between rows x 0.50 m between plants within a row, totaling 15,385 plants per hectare. Nine harvests were performed between November 1st, 2008 and November 28th,2008. Traits assessed were mean fruit weight (g fruit-1 and total yield (t ha-1. All 24 hybrids with TOM-687 as a parent showed yields similar to those of the commercial check

Sistema de creencias sobre las matemáticas en alumnos de secundaria

OpenAIRE

Williams, León C.; Gómez Chacón, Inés María

2007-01-01

En este artículo se describen la estructura y la naturaleza de los sistemas de creencias de un grupo de estudiantes de Secundaria en España y en Bélgica (Flandes) elicitadas a través de un cuestionario diseñado para este fin desde un enfoque sistémico. El cuestionario Mathematics-Related Beliefs Questionnaire (MRBQ) mide cuatro dimensiones de sistema de creencias en matemáticas: creencias sobre el papel y el funcionamiento del profesor, creencias sobre el significado y la competen...

Os desafios do Brasil na implementação do Tratado sobre o Comércio de Armas (2013 - 2016)

OpenAIRE

Frota, Luiz Phelipe Pimenta

2016-01-01

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Latino-Americano de Economia, Sociedade e Política da Universidade Federal da Integração Latino-Americana, como requisito parcial à obtenção do título de Bacharel em Relações Internacionais e Integração. Orientador: Prof. Dr. Gustavo Oliveira Vieira O presente trabalho tem por objetivo analisar a posição da política externa do Brasil em relação ao Tratado sobre Comércio de Armas - TCA. Este tratado, que foi propos...

Documentación científica sobre educación: fuentes secundarias

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Romera Iruela, María Jesús

1997-12-01

Full Text Available This paper makes a conceptual approach lo «Scientific Documentation on Education». After that, seven kinds of secondary sources in education are selected and analyzed, those considered most significant to meet the informative needs of education professionals: bibliographies, catalogues, summary reviews, abstracts bulletins, bibliographical indexes, citation indexes and data-bases. The paper concludes remarking both the need and the importance of incorporating knowledge about these secondary information sources to the initial curriculum and to the permanent formation of education professionals. It makes possible the transfer of research results to education practice.

En el presente artículo se realiza una aproximación conceptual al término «Documentación Científica sobre Educación». Posteriormente se seleccionan y analizan los siete tipos de fuentes secundarias en educación que se consideran más significativos para satisfacer las necesidades informativas de los profesionales de la educación: bibliografías, catálogos, boletines de sumarios, revistas de resúmenes, índices bibliográficos, índices de citas y bases de datos. Se concluye subrayando la importancia y la necesidad de incorporar conocimientos sobre las fuentes documentales secundarias consideradas en la formación inicial y permanente de los profesionales de la educación, posibilitándose así la transferencia de los resultados de la investigación a la práctica educativa.

Armonización entre las competencias docentes y discentes en educación secundaria y superior

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Reyna de los Ángeles CAMPA ÁLVAREZ

2017-12-01

Full Text Available El presente estudio tiene como finalidad evaluar las competencias discentes de los estudiantes de la División de Ciencias Sociales de la Universidad de Sonora, México, y comprobar la armonización entre las competencias docentes del profesorado, a través de la formación previa recibida a nivel básico en educación secundaria y media superior. Se empleó una metodología cuantitativa de tipo descriptivo-correlacional, se aplicó el cuestionario-escala amecesu «Formación del profesorado para la armonización de Modelos de Enseñanza-aprendizaje y desarrollo de Competencias en Educación Secundaria y Universitaria», a una muestra de 298 alumnos de la División de Ciencias Sociales de la Universidad de Sonora, México. Los datos obtenidos se analizaron con los programas estadísticos spss versión 21 y eqs 6.1 (Bentler. Se obtuvieron datos descriptivos, correlaciones y el modelo de ecuaciones estructurales. Los resultados indican que el modelo planteado en su conjunto predice un 34% de las competencias discentes a nivel de educación superior. Se puede concluir, por lo tanto, que la formación en competencias a nivel básico (secundaria y medio superior (bachillerato tiene una relación altamente significativa y se armoniza con la formación que actualmente reciben los estudiantes en educación superior; son los profesores de ambos niveles educativos un elemento clave en el proceso de enseñanza-aprendizaje para la transmisión y adquisición de las competencias discentes de los futuros profesionales en el campo de las ciencias sociales.

Osteoporosis secundaria y Osteoporosis inducida por glucocorticoides (OIG

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Elías Forero Illera

2006-01-01

Full Text Available La osteoporosis es un problema de salud pública importante a nivel mundial, y su prevalencia está aumentando. La osteoporosis secundaria se puede producir por varias patologías y el uso de ciertos medicamentos. Los glucocorticoides son un grupo de fármacos usados extensamente en la práctica médica debido a su indiscutible utilidad. La osteoporosis inducida por glucocorticoides es un problema de salud pública. Aunque la patogénesis de la pérdida producida por los glucocorticoides en el hueso no se conoce totalmente, investigaciones recientes han proporcionado nuevas conocimientos en los mecanismos de estos fármacos a nivel celular y molecular. Diversas guías han sido propuestas por diversos grupos para el tratamiento de la OIG; desafortunadamente, las guías del tratamiento no se utilizan adecuadamente en los pacientes.

Aspectos contábeis do Tratado de Itaipu : análise das práticas de avaliação dos ativos imobilizados da empresa Itaipu Binacional

OpenAIRE

Nascimento, José Orcélio do

2010-01-01

Nos anos setenta do século vinte, houve uma expansão na produção de energia elétrica no Brasil. Em 26 de abril de 1973, foi celebrado o Tratado de Itaipu entre Brasil e Paraguai, o que possibilitou a construção de uma usina hidrelétrica na fronteira entre os dois países: a Itaipu Binacional, que é regida pelo Tratado de Itaipu e seus anexos. A contabilidade desta entidade apresenta singularidades como o Anexo C do Tratado de Itaipu que define as bases financeiras e de prestação dos serviços d...

El Tratado de Versalles y el huevo de la serpiente

OpenAIRE

Cruset, María Eugenia

2009-01-01

Si algo enseña la historia es que no hay verdadero y pacífico desarrollo sin verdad, justicia y reparación. O, dicho en sentido negativo, nada hay más explosivo y destructivo para cualquier país que las arbitrariedades e inequidades. Este año se cumplen 90 años de uno de los episodios más gráficos de lo que estamos diciendo: el Tratado de Versalles, que firmado el 28 de junio de 1919 significó el fin de la Primer Guerra Mundial con la humillante derrota de Alemania. Flagrante situación de arb...

El estudio de la fermentación en el laboratorio de Educación Secundaria

OpenAIRE

Raquel Boronat Gil; José Pedro López Pérez

2011-01-01

Esta comunicación presenta las directrices necesarias para lograr la observación en el laboratorio de Biología de Educación Secundaria de uno de los productos finales de la fermentación de la glucosa por parte de la levadura Saccharomyces cerevisiae, el estudio parcial de su metabolismo y su incidencia en la materia de Biología en segundo de Bachillerato.

El estudio de la fermentación en el laboratorio de educación secundaria

OpenAIRE

Boronat Gil, Raquel; López Pérez, José Pedro

2011-01-01

Esta comunicación presenta las directrices necesarias para lograr la observación en el laboratorio de Biología de Educación Secundaria de uno de los productos finales de la fermentación de la glucosa por parte de la levadura Saccharomyces cerevisiae, el estudio parcial de su metabolismo y su incidencia en la materia de Biología en segundo de Bachillerato.

Adherencia a la prevención secundaria de la enfermedad coronaria

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Emiliano Rossi

2014-04-01

Full Text Available Se comparó la adherencia a la prevención secundaria de enfermedad coronaria mediante el uso indicado de fármacos de probada eficacia, al momento del egreso hospitalario y a 3 años de seguimiento, en una cohorte de pacientes afiliados al Plan de Salud del Hospital Italiano. Se realizó un estudio de cohorte retrospectivo que incluyo 125 pacientes menores de 80 años de edad, afiliados a una red integrada de salud, con internación por síndrome coronario agudo. En el análisis se utilizó el test de McNemar. La edad media de los participantes fue 63.7 años (DS 10.08 y el 65.6% (IC95% 56.6-73.9 fue de sexo masculino. El 76.8% (IC95% 68.4-83.9 presentó como evento calificante un síndrome coronario agudo sin elevación del segmento ST. El tiempo de seguimiento promedio fue 2.94 años (DS 0.25. Se observó que el uso de drogas de probada eficacia en la prevención secundaria de enfermedad coronaria descendió entre el momento del egreso hospitalario y los 3 años de seguimiento: antiagregantes de 97.6 a 88.0% (p = 0.012; beta-bloqueantes de 94.4 a 84.8% (p = 0.021; estatinas 91.2 a 83.7% (p = 0.035. Uso combinado de antiagregantes, betabloqueantes y estatinas de 86.4 a 66.3% (p < 0.0001. Es necesario estudiar las causas de la disminución de la adherencia a drogas cardioprotectoras a largo plazo.

PERCEPCIÓN AMBIENTAL EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA

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Benito Zamorano González

2009-01-01

Full Text Available Se investigó un grupo de 254 estudiantes de una secundaria pública de Matamoros, Tamaulipas, México, adaptando el cuestionario utilizado por el Grup de Recerca Educació i Ciutadani (GREIC de la Universitat de les Illes Balears. El estudio se basa en un conjunto de 39 preguntas distribuidas en cuatro secciones: Afirmaciones relacionadas con el medio ambiente, para indagar su postura; Preocupación por el medio ambiente, para identificar el lugar que genera mayor interés; Problemas ambientales, sirvió para identificar el conocimiento de la problemática que afecta a su región y la cuarta sección Acciones para hacer un mundo mejor, para identificar la disposición de los estudiantes para mejorar el ambiente. La validación del cuestionario adaptado refiere un coeficiente del Alfa de Cronbach de 0.862 y los datos en estudio representan de forma generalizada la percepción ambiental que tienen los estudiantes y manifiestan la importancia de la educación ambiental.

A Recepção dos Tratados Internacionais em Matéria Tributária pelo Ordenamento Jurídico Brasileiro

OpenAIRE

Bianca Castellar de Faria

2006-01-01

A presente dissertação objetiva analisar a forma de recepção dos tratados internacionais em matéria tributária pelo ordenamento jurídico brasileiro. Para isso, é fundamental verificar a relação entre o direito internacional e o direito interno, por meio da análise das teorias monista e dualista. Apresenta-se o Direito Tributário Internacional como uma das variações do Direito Internacional Público, com o objetivo de introduzir a matéria tributária. Estudam-se os tratados como uma das principa...

Prologue to History of Secondary Education Introducción a la Historia de la Educación Secundaria

Directory of Open Access Journals (Sweden)

María Nieves GÓMEZ GARCÍA

2013-09-01

Full Text Available In this introduction it's explained the reasons why the secondary education has been the level of education less studied by historians of education. It insits on the importance of this programme and a series of articles are presented which make up the Monografic Section «History of the Secondary Education» with the aim of contributing to a greater knowledge of the subject proposed and, at the same time to stimulate new researches.Se explican en esta Introducción los motivos por los que la educación secundaria ha sido el nivel educativo menos estudiado por los historiadores de la educación. Se insiste en la importancia de este ciclo, y se presentan una serie de artículos que integran la Sección Monográfica «Historia de la educación secundaria», tratando, precisamente, de contribuir a un mayor conocimiento del tema propuesto y de impulsar, a su vez, nuevas investigaciones.

Estudio exploratorio sobre identificación de seres vivos autóctonos en las imágenes de libros de texto de Ciencias de la Naturaleza y en alumnos de Enseñanza Secundaria Obligatoria

OpenAIRE

Marqués-Perales, Raúl

2013-01-01

Esta investigación tiene por objeto medir la presencia de seres vivos autóctonos de España en los libros de texto de Enseñanza Secundaria Obligatoria y el grado de conocimiento que poseen los estudiantes de Secundaria acerca de éstos. Por un lado, se han encuestado a 76 estudiantes de Secundaria mediante cuestionario con imágenes de seres vivos de la zona donde se realizó el cuestionario. La principal conclusión a la que se ha llegado tras el análisis de los resultados obtenidos es que la ...

El estudio de la fermentación en el laboratorio de educación secundaria

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Raquel Boronat Gil

Full Text Available Esta comunicación presenta las directrices necesarias para lograr la observación en el laboratorio de Biología deEducación Secundaria de uno de los productos finales de la fermentación de la glucosa por parte de la levaduraSaccharomyces cerevisiae, el estudio parcial de su metabolismo y su incidencia en la materia de Biología ensegundo de Bachillerato.

La impresión 3D como elemento transversal en la Educación Secundaria

OpenAIRE

Berenguer Alés, Manuel

2016-01-01

La ejecución de una impresora 3D en el aula por parte de los alumnos de la asignatura de Tecnología de Educación Secundaria Obligatoria como parte del currículo, y las posibilidades de su implementación en el ámbito educativo. Su uso como nuevo recurso TIC y la utilización de modelos 3D en las diferentes asignaturas.

Valoración de la herramienta Dolceta: una herramienta de aprendizaje electrónico para primaria y secundaria

Directory of Open Access Journals (Sweden)

María Victòria Sánchez Rebull

2015-07-01

Full Text Available El objeto del presente trabajo es describir la valoración efectuada sobre Dolceta, una herramienta en línea para la alfabetización financiera de alumnos de primaria, secundaria y bachillerato. Tras realizar un grupo de discusión, se han llevado a cabo once entrevistas a profesores de secundaria conocedores de esta herramienta. Los resultados del análisis de estas entrevistas y del grupo de discusión ponen de manifiesto el interés mostrado por este recurso virtual, que es visto, a su vez, como un medio y como una oportunidad, tanto para emplear herramientas audiovisuales en línea en el aula que permiten el learning by doing, como para aportar una cultura financiera a los estudiantes que en la situación actual de crisis financiera se percibe como un activo más que necesario. Asimismo, se demuestra también su utilidad para los adultos. El presente trabajo aporta opiniones profesionales sobre la aplicabilidad práctica de una herramienta de formación en línea. Al tratarse de una plataforma de aprendizaje electrónico de libre acceso, se evitan restricciones de tipo económico o espacial, y todos los ciudadanos pueden acceder a ella libremente. Como conclusión, se constata la posibilidad real de utilizar el módulo de «Alfabetización financiera» de la plataforma Dolceta, especialmente, en un entorno educativo de primaria y secundaria, tanto en España como en el resto de estados de la Unión Europea.

La organización de las escuelas secundarias del estado de Chihuahua, en el marco de la reforma educativa

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David Manuel Arzola Franco

2010-10-01

Full Text Available El presente artículo se deriva de un proyecto de investigación apoyado por el Fondo Mixto CONACYT-Gobierno del Estado de Chihuahua, cuyo propósito consiste en indagar sobre la visión que tienen los actores involucrados en la Reforma de la Educación Secundaria (RS, con respecto a los procesos de transformación que se pretenden operar en el ámbito organizativo. El trabajo se llevó a cabo a través de la aplicación de una encuesta, a una muestra representativa de docentes, directivos, alumnos y padres/madres de familia, de escuelas secundarias, generales y técnicas, del estado de Chihuahua. El análisis está centrado en algunos aspectos relacionados con la organización de los 43 centros educativos: el funcionamiento institucional, los procesos comunicativos, las acciones de orientación y tutoría, el trabajo colaborativo; la información sobre la dinámica para la implementación de la Reforma de la Educación Secundaria (RS, y las perspectivas de los sujetos con respecto al manejo de los indicadores educativos a nivel institucional. Los datos recabados ponen de relieve que la RS se limita al cambio del plan y los programas de estudio; no se advierten transformaciones en la estructura organizativa de las escuelas de este nivel: formas de gobierno, aspectos normativos, procesos de comunicación y participación, toma de decisiones, etc.

Instrucción versus formación, una constante de la enseñanza secundaria en España

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Julio Ruiz Berrrio

2001-01-01

Full Text Available El autor considera que una de las características más acusadas en la evolución de los estudios de enseñanza secundaria en España ha sido la primacía concedida a la instrucción sobre los aspectos formativos. Se recuerda que el Bachillerato nació en España con una decidida voluntad de proporcionar mayor número de conocimientos a las clases privilegiadas, especialmente a la burguesía, y que este talante se ha mantenido a través del siglo y medio siguiente. En ese tiempo han variado mucho los planes de estudio, las leyes, los reglamentos; han evolucionado bastante menos los espacios y los tiempos escolares; se han renovado poco los edificios y el mobiliario; se han hecho algunas innovaciones en el currículo; se han alternado diferentes ideologías en el poder, pero tanto para la Administración como para las fuerzas vivas la adquisición de conocimientos, la instrucción, ha sido el parámetro estrella de las sucesivas refonnas de la enseñanza secundaria. En muy pocas ocasiones una concepción annónica de los estudios de secundaria ha pennitido tener en cuenta la necesidad de desarrollo tanto cognitivo como afectivo, moral, físico, etc.; y, cuando así ha sido, hay que reconocer que la sugerencia venía de los particulares, como en el caso del Instituto-Escuela. 

LA INFRAESTRUCTURA DE PUENTES EN LAS VÍAS SECUNDARIAS DEL DEPARTAMENTO DE ANTIOQUIA

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John Mario García Giraldo

Full Text Available Las vías terrestres son la principal herramienta para el desarrollo comercial y económico de una región. La falla de un puente en un proyecto vial genera la interrupción total del tráfico de bienes en su superficie, produciendo cuantiosas e incalculables pérdidas mientras se restituye el normal flujo vehicular. Antioquia cuenta con una de las redes viales secundarias más extensas del territorio colombiano, y en ella hay un número importante de puentes que conforman su patrimonio vial. Gran porcentaje de estos puentes no han recibido un mantenimiento adecuado desde su construcción posibilitando la aparición de fallas en su estructura e incluso su eventual colapso. El inventario realizado a la totalidad de puentes de las vías secundarias del departamento de Antioquia identificó los principales parámetros físicos del puente, su tipología constructiva, el tipo de estructura y el nivel de daños presentado. Como resultado se observa que la tipología estructural más empleada es la de puentes de concreto reforzado, con una longitud de mayor repetición entre 5m y 10m, de los cuales el 11 % requiere una intervención inmediata por el nivel de daños presentados y el 48 % de ellos se encuentran funcionando adecuadamente.

Factores que promueven la permanencia de estudiantes en la educación secundaria

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Irma Arguedas Negrini

2007-01-01

Full Text Available Existen factores personales (destrezas básicas para el éxito escolar, autoconcepto y autoestima, comunicación, manejo del estrés y autocontrol y factores familiares e institucionales, que promueven la permanencia de las y los adolescentes en la educación secundaria. Estos factores toman en cuenta la educación de la persona en su totalidad, porque el logro escolar es además de éxito académico, éxito en las áreas socioafectiva y conductual. El presente estudio se basa en el enfoque de desarrollo positivo de la persona adolescente, el cual enfatiza en el conjunto de apoyos y oportunidades que necesitan las personas para desarrollarse exitosamente. Se identificaron los factores de permanencia personales, institucionales y familiares, que señalan las personas participantes como recursos que han permitido la permanencia de ellas en la educación secundaria. Los principios teórico-metodológicos utilizados son los del paradigma cualitativo. Se efectuaron entrevistas grupales en las que participaron setenta y ocho estudiantes, diecisiete personas del personal docente-administrativo y catorce madres y padres de familia. Se seleccionaron participantes de cuatro colegios públicos diurnos de un cantón de la provincia de San José en el que se reporta alta deserción; participaron dos colegios académicos urbanos, un colegio académico rural y un colegio técnico-profesional.

Observaciones sobre dos casos de "colitis ulcerativa", tratados con prednisona

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Luis Valencia Torres

1960-04-01

Full Text Available Dos pacientes con colitis ulcerativa fueron tratados con prednisona en una dosis de 30 a 5 mlgr. diarios durante un período de tiempo de cuarenta y cinco días y cuatro meses, respectivamente. Ambos pacientes tenían rayos X de estómago y duodeno negativos, así como cifras de uropepsina normal antes del tratamiento. Ambos presentaron durante el curso del tratamiento episodios epigástricos agudos, con signos radiológicos de gastritis y aumento apreciable en las cifras de uropepsina. Igualmente mejoraron al instalarse un régimen antiulceroso. Un paciente obtuvo cicatrización completa de las ulceraciones y el otro una mejoría apreciable.

Concentraciones de aminoácidos maternos secundarias al uso de betametasona para la

OpenAIRE

Keibis Jiménez-Castillejo; Eduardo Reyna-Villasmil; Duly Torres- Cepeda; Joel Santos-Bolívar; Jorly Mejia-Montilla

2016-01-01

El objetivo de la investigación fue determinar las concentraciones plasmáticas de aminoácidos maternos secundarias al uso de betametasona para la maduración pulmonar fetal. Se realizó una investigación con un diseño tipo cuasi-experimental y una muestra no probabilística intencional de 106 pacientes que acudieron a la Consulta Pe-Natal de Alto Riesgo del Hospital Central “Dr. Urquinaona". A las pacientes seleccionadas se les administró betametasona intramuscular (12 mg) por dos dí...

Aproximación a los desafíos que generan conflictos en los adolescentes de secundaria básica

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María Isabel García-Pujadas

2013-01-01

Full Text Available Este trabajo abordó aspectos significativos relacionados con los desafíos que generan conflictos en los adolescentes de secundaria básica, lo que atenta contra la formación integral de las nuevas generaciones y se convierte en tarea de primer orden de los educadores en correspondencia con las demandas del Modelo de Escuela Secundaria Básica. Se demostró la necesidad y posibilidad de realizar la orientación educativa en la escuela desde la propia dinámica del proceso formativo, lo que conduce a la elaboración de una concepción pedagógica de orientación educativa para la solución de conflictos generados por los desafíos de la convivencia, tomados como referentes los desafíos y conflictos de la convivencia a partir de las tareas de desarrollo de la edad en correspondencia con la realidad de la sociedad cubana actual.

Un tratado sobre la extranjería de lo propio (El uruguayo de Copi

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María Negroni

2006-09-01

Full Text Available El uruguayo de Copi es un tratado sobre la lengua, una descripción desopilante de un país, un ácido comentario político, una burla impiadosa de los valores culturales, una pesadilla personal, un golpe de teatro donde cualquier versión de la realidad se vuelve precaria y se trastoca al compás de una imaginación afiebrada que no hace más que dar rienda suelta a los materiales del inconsciente. Pero sobre todo, es la visión desnuda de la relación imposible de un escritor con el país que ha dejado atrás. Un tratado sobre el horror de confrontarse con la realidad carcelaria del pasado. Un intento de "calmar" los fantasmas, es decir, de hacerlos hablar y moverse y morir y resucitar en una trama que transita en medio de cadáveres y mares desaparecidos y un territorio que se achica constantemente. Un texto fundamental para indagar cuestiones relacionadas con la "identidad" nacional y con las maneras en que los desplazamientos culturales (con su concomitante tránsito entre lenguas y visiones del mundo, tan comunes en el mundo actual, afectan la escritura.

A propósito de un caso de malnutrición muy extrema en una paciente que presenta Anorexia Nerviosa Restrictiva de larga evolución y no recibía tratamiento

OpenAIRE

Pelegrina Cortés, Beatriz; Guillén Sacoto, María Augusta; Palma Milla, Samara; Lisbona Catalán, Arturo; Martín Fuentes, María; Gómez-Candela, Carmen

2014-01-01

La anorexia nerviosa es un trastorno de la conducta alimentaria que con frecuencia ocasiona malnutrición y asocia riesgo de mortalidad. Requiere la colaboración de un equipo multidisciplinar con amplia experiencia clínica para obtener óptimos resultados, una exitosa educación nutricional y evitar el síndrome de realimentación. El caso que se presenta constituye la malnutrición más severa secundaria a anorexia nerviosa que hemos tratado en nuestra unidad: una paciente de 33 años con IMC de 8.8...

Fístula colovesical secundaria a enfermedad diverticular: cirugía laparoscópica electiva

OpenAIRE

Castillo C,Octavio; Rodríguez-Carlin,Arquímides; Campaña V,Gonzalo; Pérez C,Alberto

2012-01-01

Objetivos: La fístula colovesical es una complicación relacionada con procesos inflamatorios y neoplá-sicos del colon. El manejo tradicional de esta patología es quirúrgico bajo técnica abierta. Presentamos un caso de fístula colovesical secundaria a enfermedad diverticular con tratamiento quirúrgico laparoscópico. Materiales y Métodos: Paciente masculino de 64 años de edad, portador de enfermedad diverticular de larga data con antecedente de diabetes mellitus tipo 2 e infecciones urinarias a...

Spreading, Infestation and Damage Rates and Adult Population Monitoring of Tomato Leaf Miner [Tuta absoluta (Meyrick) (Lepidoptera: Gelechiidae)] on Open Field Tomato Grown in the South Marmara Region of Turkey

OpenAIRE

ÇETİN, Gürsel; GÖKSEL, Pınar; DURA, Onur; HANTAŞ, Cemil

2014-01-01

This study was conducted in order to determine spreading, infestation and fruit damage rates and adult population monitoring of Tomato leaf miner, (Tuta absoluta, Meyrick) on open field tomato grown in the South Marmara Region (Bilecik, Bursa, Kocaeli, Sakarya and Yalova provinces) of Turkey in 2011-2012. As result of spreading studies carried out according to systematic sampling method, it was determined that all tomato locations in every province were infested by this pest. Infestation rate...

Análisis de la estructura primaria y secundaria del ARN de transferencia mitocondrial para serina en siete especies de Lutzomyia

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Rafael José Vivero

2007-09-01

Conclusión. Los cambios en la secuencia primaria de nucleótidos y los rearreglos en la estructura secundaria del ARNtSer son potencialmente útiles para la discriminación taxonómica de las especies flebotomíneas estudiadas.

Número de ínstares larvais de Tuta absoluta (Meyrick em genótipos de tomateiro

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Giustolin Teresinha Augusta

2002-01-01

Full Text Available A traça Tuta absoluta (Meyrick é uma das principais pragas do tomateiro no Brasil e tem sido controlada quase que exclusivamente com inseticidas, o que é indesejável tanto por motivos econômicos quanto ambientais. Esses problemas podem ser minimizados com métodos alternativos de controle, tal como a resistência varietal que é uma alternativa interessante, mas que ainda precisa ser mais estudada. Visando obter mais informações sobre a relação inseto-planta, estudou-se o número de instares da traça em dois genótipos de tomateiro Lycopersicon hirsutum f. glabratum (PI 134417 -- resistente e L. esculentum (`Santa Clara' - suscetível. O experimento foi desenvolvido em câmara climatizada em duas temperaturas (26 ± 0,5 e 30 ± 0,5ºC. As lagartas recém-eclodidas foram alimentadas com folhas dos dois genótipos. Diariamente foram retiradas 15 lagartas de cada tratamento para medições da largura da cápsula cefálica. O desenvolvimento do inseto seguiu a regra de Dyar e, em qualquer das situações testadas, apresentou quatro ínstares larvais.

Spatial distribution and sequential sampling plans for Tuta absoluta (Lepidoptera: Gelechiidae) in greenhouse tomato crops.

Science.gov (United States)

Cocco, Arturo; Serra, Giuseppe; Lentini, Andrea; Deliperi, Salvatore; Delrio, Gavino

2015-09-01

The within- and between-plant distribution of the tomato leafminer, Tuta absoluta (Meyrick), was investigated in order to define action thresholds based on leaf infestation and to propose enumerative and binomial sequential sampling plans for pest management applications in protected crops. The pest spatial distribution was aggregated between plants, and median leaves were the most suitable sample to evaluate the pest density. Action thresholds of 36 and 48%, 43 and 56% and 60 and 73% infested leaves, corresponding to economic thresholds of 1 and 3% damaged fruits, were defined for tomato cultivars with big, medium and small fruits respectively. Green's method was a more suitable enumerative sampling plan as it required a lower sampling effort. Binomial sampling plans needed lower average sample sizes than enumerative plans to make a treatment decision, with probabilities of error of sampling plan required 87 or 343 leaves to estimate the population density in extensive or intensive ecological studies respectively. Binomial plans would be more practical and efficient for control purposes, needing average sample sizes of 17, 20 and 14 leaves to take a pest management decision in order to avoid fruit damage higher than 1% in cultivars with big, medium and small fruits respectively. © 2014 Society of Chemical Industry.

Tuta absoluta: una nueva plaga para el cultivo del tomate en Europa (Sesión Técnia: Hortalizas). II Jornadas sobre feromonas, atrayentes, trampas y Control Biológico: Alternativas para la agricultura del siglo XXI

NARCIS (Netherlands)

Stol, W.; Griepink, F.C.; Deventer, van P.

2009-01-01

Tuta absoluta es una polilla originaria de Chile cuyas larvas producen minas en las hojas de las plantas de tomate. En las últimas décadas de este insecto se ha extendido por gran parte del continente sudamericano. Después de su primera observación en Europa (España, Valencia) en 2007, esta polilla

Análisis comparativo de morbilidad en grandes quemados tratados con sesiones de autoinjertos frente a cultivo de queratinocitos

Directory of Open Access Journals (Sweden)

M. Rubio-Yanchuck

2015-09-01

Full Text Available La cobertura rápida y eficaz de las lesiones es un factor limitante en el tratamiento de grandes quemados. Los autoinjertos siguen siendo el tratamiento de elección pero no están exentos de riesgos. El uso de sustitutos de piel cultivada (SPC puede llegar a reducir la morbilidad implícita en el uso de autoinjertos. El objetivo de este estudio es realizar un análisis comparativo de la morbilidad asociada al uso de queratinocitos y autoinjertos en pacientes tratados inicialmente con aloinjertos como cobertura temporal. Realizamos un análisis retrospectivo de morbilidad en 21 pacientes con una superficie corporal quemada (SCQ mayor o igual al 40% en el Hospital Universitario La Paz, Madrid (España entre 2011y 2015. Fueron divididos en 2 grupos según la cobertura definitiva utilizada: un primer grupo con sesiones de autoinjerto, y un segundo grupo con cultivos de queratinocitos y áreas menores de autoinjertos. Fueron 5 mujeres y 16 varones con media de edad de 40,38 años, SCQ del 60,43% y SCQ dérmico profunda-subdérmica del 59,05%. La media de cirugías necesarias en pacientes tratados con autoinjertos y SPC fue 5,36 y 6,7 respectivamente. La incidencia de sepsis fue 80 frente a 50%; el fracaso renal agudo del 63,6 frente al 50%; y de neumonía del 27.3 frente al 40%. Entre los pacientes que sobrevivieron la estancia media en Unidad de Cuidados Intensivos fue de 66,16 frente a 50,6 días, la estancia media hospitalaria fue de 75,6 frente a 63,3 días y la media del número de trasfusiones fue de 75,6 frente a 63.3. La complicación del lecho quirúrgico en el grupo de autoinjertos fue del 63% frente al 0% en los tratados con queratinocitos, y las necesidades medias de noradrenalina fueron de 0,1 frente a 0,03 µg/kg/min. Los pacientes con lecho quirúrgico complicado tuvieron unos requerimientos medios de noradrenalina de 0,117 frente a 0,044 en pacientes con lecho quirúrgico no complicado. Como conclusión, los pacientes tratados con

O tratado sobre a luz de Huygens: comentários

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Sonia Krapas

2011-01-01

Full Text Available http://dx.doi.org/10.5007/2175-7941.2011v28n1p123 Huygens é conhecido no ensino introdutório de Física por dar conta da refração segundo um modelo ondulatório. Livros didáticos lhe rendem homenagens atribuindo seu nome a um princípio, mas em sua obra máxima, Tratado sobre a luz, é possível se ver muito mais: sua inventividade na defesa de um modelo ondulatório para a luz como alternativo ao modelo corpuscular. Neste trabalho, tenta-se evidenciar o raciocínio de Huygens, mostrando que, apesar de ter sido publicada há mais de trezentos anos, a obra está escrita numa linguagem relativamente acessível.

Barreira capilar construída com resíduo pré-tratado mecânica e biologicamente

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Ronaldo Luis dos Santos Izzo

2013-12-01

Full Text Available O controle da entrada de água de chuva no interior do aterro de resíduos sólidos urbanos durante sua construção e após seu fechamento é crucial para manter o controle da geração de lixiviado. Este fator pode contribuir para a elevação de gastos com tratamento e monitoramento e para a instabilidade mecânica do aterro. Por esta razão, o sistema de cobertura final de um aterro de resíduos sólidos urbanos é decisivo ao controle da entrada de água no mesmo. Na maioria dos casos, o sistema de cobertura final é composto por solo compactado. Frequentemente, um solo adequado para a cobertura não é encontrado nos arredores do aterro; portanto, recursos têm que ser despendidos para o transporte do mesmo até o devido local. Uma alternativa seria a utilização de uma barreira capilar construída com resíduos pré-tratados mecânica e biologicamente. No entanto, o uso deste material para esta construção ainda não foi bem estudado, e as diversas variáveis envolvidas no funcionamento de uma barreira capilar construída com resíduos sólidos pré-tratados mecânica e biologicamente são desconhecidas. O objetivo deste trabalho foi analisar os parâmetros envolvidos no funcionamento de uma barreira capilar construída exclusivamente de resíduos sólidos urbanos pré-tratados mecânica e biologicamente. Observou-se que este utilizado como material de uma barreira capilar pode funcionar de maneira equivalente àquela construída com solo, sendo boa a sua capacidade de retenção da água de chuva.

Os Tratados de Polícia, fundadores da moderna saúde pública (1707-1856 Los Tratados de Policía, fundadores de la salud pública moderna (1707-1856 Treatises on Medical Police, founders of modern public health (1707-1856

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Carlos Lousada Subtil

2012-07-01

Full Text Available A participação dos enfermeiros no movimento higienista é relativamente recente em relação aos momentos fundadores da moderna saúde pública, a que nos vamos referir. Para o enfermeiro de saúde pública contemporâneo é fundamental, no âmbito das suas atribuições e competências, analisar esses momentos à luz dum quadro conceptual que lhe permita esclarecer-se e estruturar a sua identidade profissional na construção do presente e no delinear do futuro. É objetivo deste trabalho fazer uma breve apresentação de alguns estudos sobre o tema e, sobretudo, analisar e discutir o «Tratado de Conservação da Saúde dos Povos», de Ribeiro Sanches (1756 e o «Tratado de Polícia Médica», de Freitas Soares (1818 que refletem os princípios da ciência de Polícia contidos na obra de Nicolas Delamare (1707, com recurso à metodologia de investigação histórica foucauniana. Aquelas obras ilustram bem a lenta passagem do modelo de governação corporativo para o estadualista, que se iniciou nos finais do Antigo Regime, e prosseguiu, com avanços e recuos, ao longo da monarquia constitucional inaugurada pela revolução de 1820.La participación de los enfermeros en el movimiento higienista es relativamente reciente con respecto a los momentos fundadores de la salud pública moderna a la cual vamos a referirnos. Para el enfermero actual de salud pública es fundamental, dentro del ámbito de sus atribuciones y competencias, analizar dichos movimientos a la luz de un marco conceptual que le permita aclarar y estructurar su identidad profesional en su construcción del presente y en el delinear de su futuro. El objetivo de este trabajo es realizar una breve presentación de algunos de los estudios sobre el tema y, sobre todo, analizar y discutir el «Tratado de Conservação da Saúde dos Povos», de Ribeiro Sanches (1756 y el «Tratado de Polícia Médica», de Freitas Soares (1818, que recogen los principios de la ciencia de Pol

CIENCIA, CURRÍCULUM Y PROFESORES: LAS CIENCIAS NATURALES EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA

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Osvaldo Lozano Cantú

2016-01-01

Full Text Available En este ensayo se desarrolla una reflexión acerca de la ciencia y su enseñanza. Desde las visiones epistemológicas, las interpretaciones sociológicas y complejas que conceptualizan y advierten el desarrollo y trascendencia de la ciencia hasta el examen de las ciencias naturales en el currículum de la educación secundaria, en el marco de la Reforma Integral de la Educación Básica, realizada por el gobierno mexicano en el año 2011. La reflexión sobre la ciencia contempla las diversas posturas que filósofos, s ociólogos, científicos y otros investigadores han planteado para comprender la generación y desarrollo del conocimiento. En otro momento, los planteamientos curriculares de Bernstein y el concepto de “mundo de vida” de Habermas permiten un acercamiento a l as ideas y prácticas de los docentes de educación secundaria. Aquí se vislumbra que en el desarrollo de los programas de ciencias y la cotidianidad de la escuela se encuentran obstáculos e incertidumbres que hacen difícil para los docentes transformar las concepciones simplistas de la ciencia o las prácticas rutinarias. Además, es interesante advertir que la comprensión del profesor frente a la ciencia y el currículum admite repensar los procesos de formación docente, de tal forma que los profesores cuenten con elementos que les permitan reconocer el carácter complejo del conocimiento científico y su enseñanza.

Tratamiento reconstructivo de la estenosis uretral femenina secundaria a erosión por cinta suburetral

OpenAIRE

Angulo, J.C.; Mateo, E.; Lista, F.; Andrés, G.

2011-01-01

Introducción: La estenosis uretral femenina secundaria a erosión por cabestrillo suburetral es un problema poco frecuente y de difícil solución. Los colgajos ventrales de rotación vaginal o los injertos dorsales de mucosa bucal no son útiles, porque este tipo de estenosis es demasiado proximal (cercana al cuello vesical) y la vagina se encuentra adelgazada. Presentamos nuestra experiencia en el manejo de este problema utilizando la escisión del tracto uretral afecto, asociada a colgajo de muc...

La violencia escolar en los centros de educación secundaria de Asturias desde la perspectiva del alumnado

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David Alvarez García

2014-01-01

Full Text Available El presente trabajo parte de dos objetivos: el primero, identificar los tipos de violencia escolar más habituales en la Educación Secundaria Obligatoria de Asturias (España, en opinión del alumnado; el segundo, analizar las posibles diferencias en función del género y del curso del alumnado en cuanto al nivel de violencia escolar percibido. Para ello, se aplicó el cuestionario CUVE3-ESO, durante el curso 2009/2010, a 2.597 estudiantes de 1.o a 4.o de ESO, pertenecientes a 18 centros educativos, que fueron seleccionados mediante muestreo aleatorio estratificado. Los resultados obtenidos muestran un predominio de la disrupción en el aula y la violencia verbal entre estudiantes, así como diferencias en el nivel percibido de violencia en función de las dos variables analizadas (género y curso. El estudio ofrece una panorámica de la violencia escolar en los centros de Educación Secundaria de Asturias, que debe ser tenida en cuenta en la planificación de medidas para la convivencia escolar.

Capítulo V: evaluación de especies silvestres de Lycopersicon sp. como fuente de resistencia al insecto plaga Scrobipalpula absoluta (Meyrick y su intento de transferencia a Lycopersicon esculentum Mill

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Vallejo Cabrera Franco Alirio

1994-12-01

Full Text Available

En condiciones de campo, se evaluaron 32 introducciones silvestres de Lycopersicon sp. y una de la especie cultivada, L. esculentum Mill, con el fin de determinar la resistencia a Scrobipalpula absoluta (Meyrick. Se utilizó el diseño experimental bloques completos al azar con 4 repeticiones. Como bordes se colocaron tres variedades comerciales susceptibles al insecto (Chonto "Mata Verde", Napoli Y Chonto "Santa Cruz Kada" con el fin de tener una fuente de infestación natural y permanente del cogollero dentro del experimento. Se evaluaron los caracteres número de cogollos afectados, número de hojas dañadas, número de ampollas e intensidad de daño. Todas las introducciones de L. hirsutum y L. peruvianum fueron altamente resistentes. Las introducciones 1406 y 1407 de L. pimpinellifolium también fueron altamente resistentes. La introducción 1759 de L. esculentum y L. esculentum var. ceraciforme fueron muy susceptibles. Las introducciones de L. pimpinellifolium y L. hirsutum no tuvieron dificultad para hibridarse con L. esculentum var. Tropic. El cruzamiento L. esculentum x L. peruvianum no presentó semilla híbrida y se requirió efectuar cultivo de embriones inmaduros, in vitro, utilizando el medio Murashige & Skoog pero sin lograrse resultados positivos.

Thirty two (32 wild accessions of Lycopersicon sp. and one (1 cultivated accession of Lycopersicon esculentum Mill were evaluated to determinate the resistance to Scrobipalpula absoluta (Meyrick. The experiment was conducted with a complete random design and four repetitions. Three (3 susceptibles cultivated accessions of L. esculentum (Chonto "Mata Verde", Napoli and Chonto "Santa Cruz Kada" were sowed to have natural infestation of S. absoluta. Damage intensity, number of buds damaged, number of leaves demaged and number of "blister" in the leaves were evaluated, All evaluated accessions of L. peruvianum showed heigh resistence. 1406 and 1407 accessions of L. pimpinellifolium

Una propuesta para desarrollar en el alumno de secundaria una visión unificada de la física a partir de la energía

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Pérez-Landazábal, Mª.C.

2006-04-01

Full Text Available En este trabajo se presenta una propuesta de enseñanza de la Física en la Educación Secundaria Obligatoria centrada en la energía. El estudio, que toma como referencia el enfoque constructivista del aprendizaje, presenta el diseño de los materiales curriculares, así como su aplicación y evaluación en aulas de secundaria. Una exploración inicial de los conocimientos previos de los alumnos sobre la energía constituye la base de los materiales desarrollados, que incluyen una unidad didáctica introductoria y otras tres unidades dedicadas a la energía eléctrica, interna y mecánica.

Renegociação do Tratado de Itaípu entre Lugo e Lula

OpenAIRE

Almeida, Giordano Sousa de

2015-01-01

Este trabalho objetiva analisar o processo de ratificação do ajuste no Anexo C do Tratado de Itaipu, ocorrido, no Congresso Nacional brasileiro, em decorrência do acordo assinando entre o presidente brasileiro Luiz Inácio Lula da Silva e seu homólogo paraguaio Fernando Armindo Lugo de Méndez, em julho de 2009. Especificamente, procurou-se entender se haveria alguma relação especial existente entre os Governos brasileiro, chefiado pelo Partido dos Trabalhadores, e o paraguaio, chefiado por ...

MUSICOTERAPIA EN ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN EL AULA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

OpenAIRE

Caballero-Coronado, Adriana

2012-01-01

El fracaso escolar es un tema que cada día está más presente en las aulas de educación secundaria, puesto que cada vez son más los alumnos con dificultades de aprendizaje los que caen en este fracaso, llegando a producirse el abandono escolar. Hemos oído hablar de la musicoterapia relacionada con enfermedades, como puede ser el autismo o deficiencias sensoriales. Nosotros, con el fin de evitar el fracaso escolar, hemos querido abrir el campo de esta técnica terapéutica a los alumnos de edu...

A internalização dos tratados sobre Direitos Humanos na ordem jurídica brasileira e a problemática da ordem internacional

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Dalliana Vilar Lopes

2016-07-01

Full Text Available Este trabalho tem como objetivo dialogar preceitos das Relações Internacionais com os do Direito Internacional Público, especificamente quanto à problemática da incorporação/internalização de tratados internacionais sobre Direitos Humanos no ordenamento jurídico brasileiro. Justifica-se tal estudo pelo fato de existir muita divergência entre correntes de pensadores quando o assunto é a supremacia da ordem nacional frente à internacional e vice-versa. Para atingir seu fim, este artigo se utiliza de teóricos da Escola Inglesa de Relações Internacionais e de doutrinadores do Direito Internacional Público – com ênfase no denominado Direito Constitucional Internacional –, pautando-se na análise qualitativa, em que se pese a análise de documentos jurídicos. Conclui-se que, apesar das divergências doutrinárias sobre qual sistema de incorporação dos tratados de direitos humanos – legislativa ou automática – deve ser aplicada ao caso brasileiro, a coexistência harmônica entre ambos garante ainda mais a efetivação de tais tratados.

Adicción al móvil en alumnos de secundaria: efectos en la convivencia

OpenAIRE

Flores Robaina, Noelia; Jenaro Río, Cristina; González Gil, Francisca; Martín, Elena; Poy, Raquel

2013-01-01

El objetivo general del presente estudio ha sido evaluar los patrones de uso del teléfono móvil en población adolescente escolarizada en centros de Educación Secundaria. De modo adicional, hemos evaluado correlatos psicológicos (ansiedad, depresión) y conductuales y asociación con rendimiento escolar. Para la realización del estudio se contó con 528 alumnos, con edades entre los 12 y los 19 años, pertenecientes a cinco centros educativos, cuatro públicos y uno concertado. Los instrumentos uti...

Equidad en la educación preescolar, primaria, secundaria y media en el Distrito Capital

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Torres Núñez Viviana Luz

2008-12-01

Full Text Available El presente trabajo identifica la población que asiste a la educación pública en los niveles de preescolar, primaria, secundaria y media en Bogotá desde dos perspectivas: la geográfica, que contrasta los porcentajes de pobreza por localidad frente a la asistencia a la educación pública y privada; y la perspectiva individual, que estima los criterios de equidad horizontal y vertical sobre la población entre 5 y 17 años con ingreso per cápita estimado.

El acoso escolar como forma de violencia en la enseñanza secundaria, una visión legal del problema

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Antonio Carrillo Izquierdo

2018-04-01

Full Text Available En este trabajo se realiza un análisis psicosocial de las actitudes ante la violencia escolar conocido como (bullying, en un grupo de estudiantes de Educación Secundaria de acuerdo con un modelo tridimensional de evaluación actitudinal respecto a relaciones, creencias, expectativas, etc., además de afectivo respecto a sentimientos y valoraciones de las diferencias informadas en el ambiente relacional familiar y  académico. Para ello se cuenta con una muestra constituida por 493 niños y niñas de entre 11 y 18 años, que cursan las diversas etapas de la ESO en diferentes institutos de Educación Secundaria de Sevilla y provincia. También se efectúa un estudio sobre la diferente legislación aplicable a todos los niveles, desde internacional, nacional, local, administrativa, penal y civil, al objeto de obtener una visión general de la competencia legal para la puesta en marcha de los procedimientos en el tratamiento legal de la problemática del acoso entre iguales.

Reconocimiento Mapu-Che de Chile: Tratado ante Constitución, Historia frente a Derecho

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Bartolomé CLAVERO SALVADOR

2011-04-01

Full Text Available Desde el año 1991, el compromiso adquirido por los sucesivos gobiernos chilenos para reconocer a nivel constitucional la presencia indígena en el ordenamiento del Estado ha puesto de manifiesto el desconocimiento académico y jurídico mutuo por parte de Chile con respecto a las evidencias para una reposición de Mapu-Che. El presente trabajo hace un recorrido histórico y jurídico por las formas de relación entre el Estado chileno y el Estado Mapu, que hasta la conquista chilena de Mapu en la década de los ochenta del siglo XIX se manifestaron a través de Tratados y Parlamentos que implicaban un reconocimiento mutuo de ambas entidades en una esfera internacional. Las comisiones de estudios, informes oficiales e invocaciones de verdad para un nuevo trato, primero de las Naciones Unidas, y después de la República de Chile, han observado estas evidencias de la significación constitucional e internacional de los Tratados, pero Chile ha convertido su peculiar forma de reconocimiento constitucional de la presencia indígena en un alarde de unidad e indivisibilidad nacional. Este encubrimiento nace del deseo de mantener una Constitución exclusiva, al que se une la certeza de que otra forma de reconocimiento obligaría a un replanteamiento de las propias raíces de los fundamentos constitucionales de la República de Chile.

Trombosis venosa profunda masiva de miembro superior secundaria a fractura de tercio medio de clavícula. Caso clínico

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Í. Úbeda-Pérez de Heredia

2016-12-01

Discusión: Se han reportado algunos casos de trombosis de las venas axilar o subclavia ocasionadas por fracturas claviculares, siendo muy infrecuente la aparición de trombosis extensa afectando a varias venas, en este caso, secundarias al traumatismo o a la presión ejercida por el vendaje.

El comercio electrónico en los tratados de libre comercio de México

OpenAIRE

Sigmond, Karen

2018-01-01

Resumen: Este artículo iniciará con los antecedentes del desarrollo del régimen del derecho commercial internacional, desde el Acuerdo General sobre Aranceles Aduaneros y Comercio a la Organización Mundial del Comercio. Se definirá al comercio electrónico o E-commerce y se hará una referencia de las tendencias de crecimiento actuales, seguida de la manera en la que se regula esta materia en México. Se estudiará la cobertura del comercio electrónico en los Tratados de Libre Comercio de México,...

Influencia de la formación inicial al inicio del módulo sobre enseñanza de las ciencias en el pensamiento docente de un grupo de futuros profesores de secundaria

OpenAIRE

Membiela Iglesia, Pedro

2017-01-01

Se ha investigado el pensamiento docente de un grupo de profesores de secundaria durante la formación inicial. Mediante un cuestionario de preguntas abiertas, se han recogido datos sobre los componentes principales del pensamiento docente. Los resultados obtenidos muestran que la influencia de la formación inicial recibida ha sido limitada en la conformación del pensamiento como futuros profesores de secundaria, al inicio de la específica en enseñanza de las ciencias y prácticamente sin exper...

La ense??anza de la lengua en Educaci??n Secundaria. Un diagn??stico en escuelas peruanas

OpenAIRE

Mezones Rueda, Claudia

2015-01-01

371 p. Esta tesis aborda el estudio de la ense??anza de la lengua en el contexto de la educaci??n secundaria peruana actual. Los fundamentos te??ricos se ordenaron en tres pilares fundamentales (ling????stico, pedag??gico y did??ctico), en torno a los cuales se dise??aron los instrumentos de recogida de datos y la interpretaci??n de los resultados. Los resultados son el aporte del an??lisis de datos recogidos mediante el planteamiento de un estudio cualitativo que sigue el camino de la ...

en la escuela secundaria y media

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Pedro Fernando Núñez

2008-01-01

Full Text Available En este trabajo el autor realiza un análisis orientado a desentrañar algunos rasgos que permitan caracterizar la manera en que el vínculo juventud-política está siendo redefinido en estos tiempos en la Argentina. Se espera de esta manera poder contribuir a la producción de un estado del arte de la investigación en América Latina sobre la condición juvenil y sus representaciones y prácticas políticas. En un primer momento se sitúa el trabajo en el diálogo con otras investigaciones que han analizado las características del ser joven hoy. En segundo lugar, se analizan las transformaciones ocurridas por estos años en la escuela secundaria y media* y en la esfera política en la Argentina. El análisis se estructura a partir del estudio del papel de los vínculos familiares en la decisión de participar políticamente, la manera de concebir las violencias –en particular la deslegitimación de la violencia política y el surgimiento de discursos que hacen énfasis en la violencia delictiva y la violencia de los jóvenes y las jóvenes– y los sentidos que el estar en la escuela tiene para las juventudes. A partir de estas dimensiones se exploran las configuraciones políticas construidas en las instituciones escolares, entendidas como parte de la socialización política juvenil

Cortisol sérico de equinos com compactação experimental no cólon maior tratados com hidratações enteral e parenteral

OpenAIRE

Ribeiro Filho, José Dantas; Dantas, Waleska de Melo Ferreira; Alves, Geraldo Eleno Silveira

2011-01-01

O cortisol sérico foi estudado em equinos com compactação experimental do cólon maior tratados com fluidoterapias enteral (EN) e intravenosa (IV). Utilizaram-se 10 animais separados em dois grupos de cinco cada. Os animais eram portadores de compactação induzida no cólon maior. O grupo EN foi tratado com solução isotônica poliônica enteral (8 mL/kg/h/48 h), enquanto o grupo IV recebeu Ringer lactato (16 mL/kg/h/12 h, durante dois dias). A compactação do cólon maior ocasionou aumento (P < 0,05...

Corea y eritrocitosis de altura: reporte de caso

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Luis Torres-Ramírez

Full Text Available La corea es un trastorno del movimiento que tiene a la eritrocitosis como causa poco frecuente. La eritrocitosis o poliglobulia es el aumento de la masa eritrocitaria absoluta y su causa primaria más frecuente es la policitemia vera. Entre las causas secundarias adquiridas figura la eritrocitosis por hipoxia central, como la que ocurre en los habitantes de grandes alturas. La corea es una manifestación neurológica rara de la eritrocitosis, se presenta en 0,5 a 2% de estos pacientes. Se reporta el caso de un paciente de sexo masculino de 71 años de edad que presentó corea generalizada, de inicio súbito, a predominio orolinguofacial y de extremidades inferiores, secundario a eritrocitosis adquirida, que mejoró tras la disminución del hematocrito mediante sesiones sucesivas de flebotomías.

Adaptación de la noción de trayectoria hipotética de aprendizaje a la formación inicial de profesores de matemáticas de secundaria

OpenAIRE

Gómez, Pedro; Lupiáñez, José Luis

2007-01-01

La noción de trayectoria hipotética de aprendizaje ha despertado recientemente interés en la literatura de investigación en educación matemática. Sin embargo, el papel que esta noción puede jugar en la formación inicial de profesores de matemáticas de secundaria no es claro. En este capítulo, revisamos las diferentes interpretaciones de esta noción y proponemos una adaptación de la misma con la que el futuro profesor de matemáticas de secundaria puede recoger y organizar información para el d...

Aislamiento de Candida albicans de hisopado nasal y faríngeo en alumnos de secundaria

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Ana M Huamán Reyes

2014-04-01

Full Text Available Introducción: Candida sp puede encontrarse como comensal en equilibrio en la cavidad bucal humana; pero, en la población pediátrica y adolescente con un sistema inmune inmaduro las condiciones de la levadura se tornarían favorables para su patogenia. Objetivo: Determinar la presencia de Candida albicans en secreción faríngea y nasal en alumnos de educación secundaria. Diseño: Estudio descriptivo transversal. Lugar: Instituto de Medicina Tropical, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima, Perú. Participantes: Alumnos del 4° (52 y 5° (50 años de secundaria. Intervenciones: En octubre del 2007, las muestras nasales y faríngeas de 102 estudiantes de 14 a 17 años fueron colectadas en medios de transporte y luego cultivadas en los laboratorios del Instituto de Medicina Tropical, en agar sabouraud y CHROMOagar Candida. Se identificó las colonias sospechosas de Candida sp mediante el estudio de clamiodoconidias, tubo germinativo y pruebas metabólicas. Principales medidas de resultados: Identificación de levaduras de Candida sp. Resultados: Se aisló levaduras del género Candida en 11 de los escolares (10,8%. El 36,4% de las levaduras presentó resistencia moderada al antimicótico fluconazol. Conclusiones: Es recomendable continuar con estudios de vigilancia epidemiológica sobre las levaduras de importancia médica en portadores nasofaríngeos, con el fin estar preparados ante eventuales cuadros infecciosos.

El impacto de la Educación Sexual Integral en la conducta de adolescentes de las escuelas secundarias de Caleta Olivia

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Yesica Paola Aguilar

2016-12-01

Full Text Available El desarrollo del presente trabajo indaga acerca de cómo la implementación de la ley 26.150, ha contribuido a una concepción y ejercicio de la sexualidad de manera más asertiva en los adolescentes de las escuelas secundarias. Para realizar esta investigación se hizo un relevamiento de encuestas a una muestra de 1115 estudiantes, hombres y mujeres de las escuelas secundarias públicas de Caleta Olivia. Dando como resultado que un gran porcentaje de la población de estudiantes afirma que la educación sexual que han recibido hasta el momento, a 9 años de promulgación de la ley, sigue siendo biologicista/ academicista y heteronormativa. Por lo tanto, se propone un cambio paradigmático en el cual la modificación de las concepciones sobre lo que es la/las sexualidad/es, que implica una deconstrucción de las categorías en las que los/las propios docentes hemos sido formados.

Los profesionales de secundaria, como factores de riesgo en el síndrome de Burnout

OpenAIRE

Giselle León-León

2011-01-01

Recibido 21 de julio de 2010 • Aceptado 31 de agosto de 2010 • Corregido 03 de octubre de 2010     Este artículo aborda el síndrome de Bournout, entendido como un trastorno de la adaptación ante el estrés crónico laboral que logra desencadenar síntomas físicos y psicológicos, los cuales dañan significativamente la ejecución profesional de los individuos que prestan servicios, en este particular, el trabajo de los docentes de secundaria, los cuales se describen como vulnerables por...

Los profesionales de secundaria, como factores de riesgo en el síndrome de Burnout

OpenAIRE

León-León, Giselle

2011-01-01

Recibido 21 de julio de 2010 • Aceptado 31 de agosto de 2010 • Corregido 03 de octubre de 2010  Este artículo aborda el síndrome de Bournout, entendido como un trastorno de la adaptación ante el estrés crónico laboral que logra desencadenar síntomas físicos y psicológicos, los cuales dañan significativamente la ejecución profesional de los individuos que prestan servicios, en este particular, el trabajo de los docentes de secundaria, los cuales se describen como vulnerables por atender a adol...

Programa de Prevención del Maltrato Escolar en Educación Secundaria en Perú

OpenAIRE

Sampém Díaz, María Nery

2014-01-01

Esta investigación nace a partir de la inquietud desde la experiencia como docente de Educación Secundaria, sobre la incidencia del fenómeno del maltrato escolar que viven muchos de los estudiantes, en los diversos contextos educativos, locales, nacionales e internacionales. El aprendizaje de la convivencia es uno de los mayores retos que debe afrontar la educación del siglo XXI, pues la formación integral de la persona como ser individual y social no sólo abarca dotarlos de un cúmu...

Oogram studies in mice infected with Schistosoma mansoni and treated with dexamethasone Oograma em camundongos infectados com Schistosoma mansoni e tratados com dexametasona

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Marco Victor Hermeto

1994-04-01

Full Text Available Mice infected with about 90 cercariae of Schistosoma mansoni (LE strain were treated during five consecutive days with dexamethasone (50 mg/Kg, subcutaneously, starting on the 42th day of infection. Groups of five mice were then daily sacrificed from the first day after onset of treatment until the first day after. The perfusion of the portal system was performed and a piece of the intestine was processed for qualitative and quantitative oograms. This treatment carries to larger numbers of eggs in the tissues of treated mice, when compared with untreated groups. No changes were observed in the kinetics of oviposition, as all stages of viable eggs were observed in the tissues of treated and control mice. These data reinforce the hypothesis of a partial blockade of the egg excretion in immunossupressed mice.Camundongos infectados com cerca de 90 cercárias da cepa LE de Schistosoma mansoni foram tratados durante 5 dias consecutivos com dexametasona (50mg/ Kg, subcutaneamente a partir do 42º dia de infecção. Grupos de cinco camundongos foram sacrificados diariamente após o primeiro dia do início do tratamento até o primeiro dia após o término. A perfusão do sistema porta foi feita e fragmentos do intestino foram processados para a realização de oogramas qualitativos e quantitativos. O tratamento leva a um maior número de ovos nos tecidos dos camundongos tratados, se comparado com os grupos não tratados. Nenhuma mudança foi observada na cinética de oviposição, e ovos viáveis em todos os estádios evolutivos foram observados nos tecidos de camundongos tratados e controles. Estes dados reforçam a hipótese de um bloqueio parcial na saída de ovos dos tecidos do intestino para o lúmem intestinal em camundongos imunossuprimidos.

EL SISTEMA EUROPEO DE DERECHOS FUNDAMENTALES TRAS LA ENTRADA EN VIGOR DEL TRATADO DE LISBOA

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Lorenzo Martín-Retortillo Baquer

2011-07-01

Full Text Available Resumen: En 1947 se pusieron las bases de lo que llegaría a ser la Unión Europea, a modo de organización comercial para sectores concretos, complejo que iría creciendo, ampliándose los fines y la organización, a la par que se fraguaba un complejo ordenamiento jurídico. Se hizo necesario alcanzar una declaración de derechos que incluyera los modernos derechos sociales. En el trabajo se estudia la compleja historia de la obtención de la declaración, la “Carta de Derechos Fundamentales de la Unión Europea”, que, al fin, entraría en vigor el 1.XII.2009, a la par que el último de los Tratados de la Unión, el Tratado de Lisboa.Abstract: The European Union was founded in 1947 as a concrete trade organization but it started to grown. The aims and the organization had increased and in the meantime a complex law system was set up. It was convenient to get a solid bill of rights including the modern social rights. The paper studies the complicate story of how to obtain the bill of rights –the “Carta of Fundamentals Rights of the European Union”- which formally came into effect the 1.XII.2099 at the same time that the last Treaty of the Union, the Treaty of Lison.

FACTORES ACADÉMICOS EN LA TRANSICIÓN DE LA PRIMARIA A LA SECUNDARIA: MOTIVACIÓN, RENDIMIENTO ACADÉMICO Y DISCIPLINA

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Marianella Castro Pérez

2010-01-01

Full Text Available Este artículo nace de la investigación titulada "Factores de éxito en la transición de sexto a grado a sétimo de secundaria", realizada en el marco del Programa de investigación del decanato del CIDE titulado Perfiles, Dinámicas y Desafíos de la Educación Formal Costarricense. El artículo analiza la motivación, el rendimiento académico y la disciplina como factores que influyen en la transición de la primaria a la secundaria desde la vivencia de 1671 estudiantes que cursan el sétimo y octavo nivel y que pertenecen a 10 zonas diferentes del país. Los datos obtenidos permiten concluir que el factor motivación en el estudiante es determinante para que la disciplina hacia el estudio y el rendimiento académico no declinen durante el proceso de transición y por tanto, este proceso pueda ser superado por la gran mayoría de alumnos y no se convierta en un elemento de deserción y reprobación.

Uso de tomosíntesis como determinación del patron vascular en cirugía mamaria secundaria

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Linda-L. Rincón-Rubio

Full Text Available Resumen Antecedentes y Objetivo: En la Cirugía Plástica es fundamental una adecuada planificación preoperatoria y un conocimiento de la variabilidad anatómica de los vasos perforantes de la mama, que junto con las modificaciones provocadas por cirugías previas, hacen que el disponer de un sistema fiable de localización preoperatoria de los vasos sea de enorme utilidad para elegir la mejor técnica quirúrgica a utilizar. El objetivo del presente trabajo es determinar si la mamografía 3D/tomosíntesis es el método de elección para visualizar el patrón vascular del complejo areola-pezón (CAP en cirugía mamaria secundaria: mamoplastia de aumento, reductora y mastopexia con o sin implantes, para evitar complicaciones desde el punto de vista de su irrigación y elegir así la mejor vía de acceso para la cirugía secundaria. Material y Método: Llevamos a cabo un estudio clínico prospectivo, longitudinal y descriptivo sobre una muestra de 31 pacientes, todas mujeres sanas con antecedente de cirugía mamaria previa, a quienes se les realizó mamografía en 3 dimensiones (tomosíntesis para determinar su patrón vascular mamario. Resultados: Los patrones vasculares dominantes fueron los superiores (58.06%, las cicatrices encontradas fueron principalmente periareolares (48.3% y las cirugías secundarias realizadas, dependiendo de los patrones vasculares recogidos en la tomosíntesis, fueron pedículos superiores (87%. Las cicatrices no indicaron el tipo de patrón vascular usado en la cirugía previa. No encontramos ningún caso de necrosis del CAP. Conclusiones: El uso de la tomosíntesis como método de imagen en la evaluación preoperatoria de la vascularización en mamoplastias de revisión representa una herramienta útil para planificar la técnica quirúrgica a realizar en vista de que ofrece una información real y exacta, lo que conlleva evitar complicaciones vasculares como necrosis del CAP, garantizando una cirugía segura y

Vinos, carnes, ferrocarriles y el Tratado de Libre Comercio entre Argentina y Chile (1905-1910)

OpenAIRE

Lacoste, Pablo

2004-01-01

Entre 1905 y 1910 Chile y Argentina negociaron la firma de un Tratado de Comercio con vistas a suprimir los aranceles aduaneros y consagrar el principio de "Cordillera Libre". El centro de atracción eran las exportaciones de ganado argentino a Chile y de vino chileno a Argentina. Pero en ambos países se produjo una fuerte reacción de los intereses creados con vistas a frustrar las tratativas diplomáticas. Tanto la Sociedad Nacional de Agricultura (Chile) como el Centro Vitivinícola Nacional (...

Estudio y análisis de la calidad de la educación secundaria en España desde una perspectiva geomática con herramientas de cartografía y SIG.

OpenAIRE

Aragón Velasco, Aurelio

2015-01-01

En el presente Trabajo Fin de Grado se realiza un estudio y análisis geomático de la calidad de la educación secundaria mediante procedimientos de Cartografía y SIG, con datos espaciales y temáticos de fuentes oficiales que garantizan la precisión y certeza necesaria para la obtención de unas conclusiones objetivas y de calidad. Dicha calidad de la educación secundaria será estudiada bajo el marco de referencia de los estudios dek informe PISA (por sus siglas en inglés: Programme for Inter...

Resposta osteomielogênica ectópica ao implante de matriz óssea desmineralizada em camundongos tratados com bussulfano

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Julieta Rodini Engrácia de Moraes

1996-09-01

Full Text Available Camundongos Swiss, fêmeas, (25-30 g; n = 100 receberam 4 injeções de bussulfano (20 mg/kg, ip a intervalos de 15 dias (n = 100. Antes do tratamento e após 30, 60 e 90 dias, os animais deste e de um grupo controle (n = 15 foram avaliados quanto ao leucograma, taxa de hemoglobina e hematrócito por meio do sangue colhido por punção retroorbital. Sessenta dias após o início do tratamento, 60 animais sobreviventes do grupo tratado e 15 animais do grupo controle receberam implantes intermuseulares de matriz óssea desmineralizada (MOD-10 mg. No 90s dia (30 dias após o implante foram sacrificados para exame histológico da medula óssea esternal (MOE e da resposta osteomielogênica ao implante de MOD. Trinta dias após o início do tratamento observou-se leucopenia, com diminuição do número de granulócitos, linfócitos e monócitos nos animais que receberam bussulfano. O hematócrito e a taxa de hemoglobina apresentaram-se diminuídos no 609 dia. O exame histológico da MOE do grupo tratado revelou hipocelularidade, dilatação dos capilares sinusóides e redução do número de megacariócitos (50%. Os animais controle apresentaram 100% de resposta positiva ao implante de MOD, havendo formação de placas metaplásicas compostas por trabéculas ósseas contendo cavitações preenchidas por células hematopoiéticas. Em 46,7% dos animais tratados observou-se resposta osteomielogênica semelhante à do grupo controle, mas com hipocelularidade e maior componente de adipócitos; 25% apresentaram resposta osteomielogênica tardia e incompleta com menor componente ósseo, maior componente cartilaginoso e ausência de células hematopoiéticas; nos 28,3% restantes a resposta foi negativa.

World health assembly to consider global treaty on tobacco control La asamblea mundial de la salud contemplará la adopción de un tratado mundial para el control del tabaco

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2003-04-01

Full Text Available Tras su aprobación por 171 Estados Miembros de la Organización Mundial de la Salud (OMS el 1 de marzo de 2003, un tratado que marca un hito en la historia de la salud pública y que se encamina a controlar el abastecimiento y el consumo de tabaco será presentado ante la Asamblea Mundial de la Salud (AMS, que contemplará su adopción en la reunión que tendrá inicio el 19 de mayo de 2003 en Ginebra, Suiza. La AMS es la máxima autoridad decisoria de la OMS y su principal cometido es determinar las políticas de dicha Organización. El tratado propuesto, que se conoce por Convenio Marco para el Control del Tabaco (CMCT, abarca asuntos tales como la gravación del tabaco; la prevención y el tratamiento del hábito de fumar; el comercio ilícito, la publicidad, el patrocinio y la promoción de los producto del tabaco, y la rotulación de los paquetes y cajetillas. Si la Asamblea Mundial de la Salud adopta el CMCT, el tratado se abrirá a la firma de los Estados Miembros de la OMS. Después de que sea ratificado por 40 países, el tratado entrará en vigor en los países que lo hayan aprobado. Aunque desde 1970 ha habido casi 20 resoluciones de la Asamblea Mundial de la Salud encaminadas a apoyar iniciativas para el control del tabaco, la diferencia entre dichas resoluciones y el presente tratado radica en que el cumplimiento de las provisiones de este último tendrá fuerza jurídica para las distintas partes cuando el convenio entre en vigor. Los únicos tres países que se opusieron abiertamente al proyecto de texto aprobado el 1 de marzo de 2003 fueron Alemania, Cuba y Estados Unidos de América. Funcionarios del Gobierno estadounidense han señalado que tratarán de lograr que se enmiende la redacción del texto del tratado en la Asamblea Mundial de la Salud en mayo.

Valoración desde la perspectiva de los orientadores de Educación Secundaria de la Región de Murcia del portal de Atención a la Diversidad ORIENTAMUR.

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Cristel Caja Núñez

2017-01-01

Full Text Available En el presente trabajo se pretende dar a conocer las opiniones que albergan los orientadores de Educación Secundaria sobre la adecuación y utilidad de los recursos ofertados por la Consejería de Educación y Universidades de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, en materia de atención a la diversidad, a los centros educativos de Educación Secundaria de esta región, desde el portal de Atención a la Diversidad: ORIENTAMUR. Es un estudio principalmente de carácter descriptivo realizado a través de una encuesta a orientadores de secundaria que han querido colaborar en este proyecto. Los resultados nos muestran que existe una satisfacción general en torno a este portal, especialmente en cuanto a su disposición web, manejo y funcionamiento. Sin embargo, algunos aspectos relacionados con los recursos disponibl es podrían perfeccionarse haciendo que esta página web sea y continúe siendo un referente para todos los orientadores de esta región.

Ciencia, currículum y profesores: las ciencias naturales en la educación secundaria

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Lozano Cantú, Osvaldo

2016-01-01

Full Text Available En este ensayo se desarrolla una reflexión acerca de la ciencia y su enseñanza. Desde las visiones epistemológicas, las interpretaciones sociológicas y complejas que conceptualizan y advierten el desarrollo y trascendencia de la ciencia hasta el examen de las ciencias naturales en el currículum de la educación secundaria, en el marco de la Reforma Integral de la Educación Básica, realizada por el gobierno mexicano en el año 2011. La reflexión sobre la ciencia contempla las diversas posturas que filósofos, sociólogos, científicos y otros investigadores han planteado para comprender la generación y desarrollo del conocimiento. En otro momento, los planteamientos curriculares de Bernstein y el concepto de “mundo de vida” de Habermas permiten un acercamiento a las ideas y prácticas de los docentes de educación secundaria. Aquí se vislumbra que en el desarrollo de los programas de ciencias y la cotidianidad de la escuela se encuentran obstáculos e incertidumbres que hacen difícil para los docentes transformar las concepciones simplistas de la ciencia o las prácticas rutinarias. Además, es interesante advertir que la comprensión del profesor frente a la ciencia y el currículum admite repensar los procesos de formación docente, de tal forma que los profesores cuenten con elementos que les permitan reconocer el carácter complejo del conocimiento científico y su enseñanza

Diferencias en las características clínicas y en la evolución intrahospitalaria entre la angina inestable primaria y secundaria en ancianos

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Mariano A. Giorgi

2007-01-01

Full Text Available IntroducciónLa angina inestable (AI se clasifica en primaria (AP y secundaria (AS sobre la base de la presencia o no de causas secundarias de isquemia. Estas condiciones son frecuentes en los ancianos y podrían influir en su pronóstico.ObjetivoEl presente trabajo se llevó a cabo con el objetivo de evaluar las características clínicas y la evolución intrahospitalaria de ancianos con AI primaria y secundaria.Material y métodosSe registraron 298 ancianos (edad ≥ 75 años con diagnóstico final de AI. La muestra se dividió, según la presencia de causas secundarias de isquemia (anemia, taquicardia, hipertensión no controlada, infección, hipertiroidismo, en dos grupos: AS y AP. Secompararon antecedentes, características clínicas al ingreso, tratamientos, procedimientos y la ocurrencia de muerte y muerte o infarto en la fase intrahospitalaria. Se identificaronpredictores univariados de mala evolución.ResultadosCincuenta y dos pacientes (17,45% tenían AS y 246 (82,5% padecían AP. Los pacientes con AS eran más añosos y tenían mayores registros de tensión arterial y de frecuencia cardíaca al ingreso. El tratamiento médico, la cinecoronariografía y la revascularización se utilizaron menos en el grupo AS. La mortalidad (7,7% versus 6,9% [p = 1,00; OR (IC 95 = 1,12 (0,36-3,48] AS y AP, respectivamente y la combinación de muerte o infarto (7,7% versus 9,7%[p = 0,79; OR (CI 95 = 0,77 (0,25-2,32] AS y AP, respectivamente fueron similares. Los predictores univariados de muerte o infarto fueron infradesnivel del ST y desarrollo de insuficiencia cardíaca para ambos grupos y la refractariedad y necesidad de coronariografía y revascularización para el grupo AP. ConclusiónLa AS es una causa común de isquemia en los ancianos y, pese a que requiere un manejo diferente, orientado a su etiología, tiene un pronóstico similar al de la AP.

Estudio de la transmisión de la infección del VIH en el laboratorio de educación secundaria

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Raquel Boronat Gil

2014-01-01

Full Text Available El estudio de las enfermedades de transmisión sexual queda integrado en el currículo de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato. En esta actividad práctica se presenta una sencilla experiencia para demostrar la cadena de transmisión del VIH, desde una perspectiva básica, mediante la ayuda de la ciencia recreativa.

Esquistossomose: 1.000 pacientes tratados

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Pedro Aquino Noleto

1974-12-01

Full Text Available Os autores relatam sua experiência com o hycanthone em 1.000 pacientes de esquistossomose mansônica, até agora tratados no Hospital de Clínicas da Universidade do Estado da Guanabara. São pacientes oriundos de áreas endêmicas do País, especialmente do nordeste e sudeste, 53,9% do sexo masculino e 46,1% do sexo feminino, de idade entre 5 e 63 anos. A forma clínica predominante da parasitose foi a hépato-intestinal (96,8%. O medicamento foi administrado em dose única, na razão de 3 mg/kg de peso corporal, a 33.6% de pacientes internados e a 66 4% em regime de tratamento ambulatorial. Os níveis séricos das transaminases, determinados, para confronto, antes e depois do uso do produto, em 60 dos pacientes internados, não se alteraram, ou apenas sofreram elevações inexpressivas. Não houve efeitos colateriais em 42,3% dos pacientes. Nos demais, esses efeitos foram de pequena e média intentidade, duraram apenas o 19 dia, na maioria das vezes, e consisfram, especialmente, de náuseas e de vômitos. O controle de cura parasitária estabelecido compreendeu 4 exames de fezes - aos 30, 60, 90 e 120 dias do emprego do medicamento, o que já se fez em 330 pacientes (33%, com 99% de cura. Incluída a biópsia retal, sempre que foi possivel, por ocasião do 4º exame de fezes, o esquema funcionou até agora em 97 pacientes (9,7%, dos quais 92 (94% estão curados, segundo esse critério. O presente trabalho confirma a ação esquistossomicida do hycanthone, bem como sua boa tolerabilidade, inclusive no que se refere ao hepatócito. Os doentes, entretanto, devem ser criteriosamente selecionados, tendo-se em vista as contra-indicações conhecidas, de modo especial em relação ao fígado.

Influencia de los parámetros de proceso, en el comportamiento del parámetro vibración absoluta en turbinas de vapor.

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F. de la Torre Silva

2008-01-01

Full Text Available Este trabajo muestra el estudio realizado en turbinas de vapor de pequeña capacidad de generación de las centrales termoeléctricas cubanas, relacionadas con la influencia estadística entre parámetros de proceso de la turbina, respecto al parámetro vibración absoluta, medidos en las chumaceras de la turbina. Se utilizan las bases de datos de los sistemas de monitoreado on-line de la turbina. Se exponen las relaciones existentes entre los principales parámetros seleccionados para este estudio.This work show the study in small steam turbine capacity of generation in cubans thermoelectric power station to relative with statistical influence between steam process parameters regarding absolute vibration parameter, in the steam housing measurements. Themselves use database as steam on-line monitoring systems. Expose the existing relation between the principal selection parameters for this study.

Shelf life of peaches treated with 1-methylcyclopropene Vida útil de pêssegos tratados com 1-metilciclopropeno

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Ricardo Alfredo Kluge

2002-03-01

Full Text Available Peaches [Prunus persica (L. Bastch] present reduced post-harvest shelf life, partially, due to their high respiratory rate and fast ripening. These processes are related to ethylene production, as well as its action. Peaches, cv. Aurora-1, were picked at two different ripening stages (mature green and ripe and treated with 1-methylcyclopropene (1-MCP, the ethylene's competitive antagonist, at concentrations of 0, 100, 300 and 900 nL L-1 for 12 hours at 25ºC. After treatment, the fruits were stored at room temperature (25ºC for six days. Fruits treated with 1-MCP presented better firmness and less ground color loss than non-treated fruits. The 1-MCP antagonist reduced the development of fruit rot at the mature green stage, but not at the ripe one. The 1-MCP shows commercial application potential in the treatment of peaches in order to delay the ripening process and increase their shelf life.Pêssegos [Prunus persica (L. Bastch] apresentam reduzida vida útil pós-colheita devido, em parte, a sua alta taxa respiratória e amadurecimento rápido. Estes processos estão relacionados com a produção e a ação do etileno. Pêssegos cv. Aurora-1 foram colhidos em dois estádios de maturação (verde e maduro e tratados com o antagonista competitivo do etileno 1-metilciclopropeno (1-MCP nas concentrações de 0, 100, 300 e 900 nL L-1, durante 12 horas a 25ºC. Após o tratamentos os frutos foram armazenados em condições ambientais (25ºC durante seis dias. Os frutos tratados com 1-MCP apresentaram maior firmeza de polpa e menor perda de coloração de fundo se comparado com os frutos não tratados. O 1-MCP reduziu o desenvolvimento de podridões em frutos do estádio verde, mas não em frutos maduros. O 1-MCP apresenta potencial de aplicação comercial em pêssegos, visando retardar o amadurecimento e aumentar sua vida útil de prateleira.

Toma de decisiones y actitudes emprendedoras en estudiantes del 5° grado de secundaria de la Institución Educativa 2015” Pública José Jiménez Borja – Cercado de Lima

OpenAIRE

Riva Novoa, Ronal

2015-01-01

Es una investigación descriptiva correlacional, orientada a estudiar la relación entre toma de decisión y la actitud emprendedora estudiantes del 5° grado de secundaria de la Institución Educativa Pública José Jiménez Borja del Cercado de Lima, Se seleccionó una población de 80 estudiantes de ambos sexos del 5° año de educación secundaria. A dicha población se les aplicó Cuestionario para evaluar la aptitud en la Toma de Decisiones, el cuestionario fue elaborado por Jonifer Benitez (2011) ...

Demencia secundaria a infarto talámico bilateral (Síndrome de Percheron): Reporte de un caso

OpenAIRE

Villafuerte-Espinoza, Mirla; Neyra-Ontaneda, Diego; Vizarreta, José Hernandez; Gamarra, Marco Zúñiga

2015-01-01

La parte más anterior y medial del tálamo está conectada con el lóbulo frontal, es así que un infarto bi-talámico puede producir demencia secundaria por desconexión de los circuitos tálamo-corticales. Presentamos elcaso de un paciente de 65 años con el síndrome de Percheron, entidad poco frecuente que cursó con la triada de trastorno del nivel de conciencia, alteraciones oculo-motoras y trastornoscognitivo conductuales. En la angio-tomografía cerebral se evidenció una hipodensidad medial-ante...

Síndrome de burnout y hábitos alimenticios en profesores de enseñanza secundaria

OpenAIRE

Robaina Palmés, Francisco; Flores Robaina, Noelia; Jenaro Río, Cristina; Cruz Ortiz, Maribel; Avram, Eugen

2010-01-01

El propósito de este estudio consistió en evaluar el Síndrome de burnout y su relación con los hábitos de alimentación en una muestra de 109 profesores españoles de enseñanza secundaria. Los datos se recogieron al finalizar el curso escolar. El burnout se evaluó con el Cuestionario de Burnout de Maslach (MBI) y los hábitos de alimentación con un cuestionario diseñado para este estudio. Los resultados obtenidos evidenciaron: (1) la elevada presencia del síndrome (agotamiento emocional, despers...

La educación sexual en la Escuela Secundaria Técnica no. 43 "Luis Enrique Erro"

OpenAIRE

Saucedo Quiñones, Angélica

2011-01-01

La educación sexual en México, sobre todo en la última reforma educativa Reforma Integral de Educación Básica 2006 (RIEB) se comienza a contemplar en los planes y programas de Ciencias I (énfasis en biología) y Formación Cívica y Ética I, II Educación Básica Secundaria. Cuestiones que a pesar de los avances anteriormente señalados, se advierta que no se ha podido lograr del todo los propósitos planteados en los documentos y discursos educativos, hoy en día: el respeto, la tolerancia, la acept...

SOCIALIZACIÓN PARENTAL Y CONDUCTAS ANTISOCIALES - DELICTIVAS EN ALUMNOS DE TERCERO, CUARTO Y QUINTO GRADOS DE SECUNDARIA

OpenAIRE

PORTOCARRERO PARDO, YESSICA; UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

2014-01-01

ResumenEl objetivo principal de esta investigación fue determinar si existe relación entre Socialización Parental y Conductas Antisociales-Delictivas; siendo la población objetivo de la institución Educativa Pública Emblemático «San Pedro» en una muestra de 159 alumnos del tercero, cuarto y quinto grados de secundaria de ambos sexos, de 13 a 18 años. Instrumentos utilizados, La Escala de Estilos de Socialización Parental enAdolescentes (ESPA29) de Musitu & García, (2001), y el Cuestionari...

El proceso de negociación del Tratado de Libre Comercio entre Colombia y Estados Unidos

OpenAIRE

Cadena Cancino, Adriana Rocío

2008-01-01

La presente investigación analiza la negociación del Tratado de Libre Comercio entre Colombia y Estados Unidos como policy process, lo que condujo a reconstruir la etapa de formación de agenda de la política en cuestión, a identificar las acciones que llevaron a cabo los actores involucrados (particularmente el poder ejecutivo del Estado colombiano, los legisladores, los negociadores, los sindicatos, los grupos de la sociedad civil y los empresarios), así como las estrategias empleadas en la ...

Cultura de la violencia y educación secundaria

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Antonio Petrus Rotger

2001-01-01

Full Text Available En el articulo se afuma que la violencia no es un fenómeno exclusivo de nuestra sociedad postmodema y tecnológica, ya que la historia del ser humano es un largo transcurrir, en para1elo, al uso de la violencia. Después de ofrecer una rápida mirada a la tradicional «cultura de la violencia» y analizar las posibles raíces de este fenómeno, se concluye que si bien la mayoría de sociedades que nos precedieron fueron más violentas que la nuestra, nunca se experimentó por la violencia tanta fascinación como la que sentimos nosotros. En consecuencia, éste es el contexto dentro del cual deben ser analizadas las actuales fonnas de violencia en la educac ión secundaria, que en algunos casos son un sínt.oma más del malestar social. A continuación, una vez citadas las teorías explicativas de la violencia más habituales, se citan la frustración, la imitación y el refuerzo positivo como algunas de las causas que mejor explican las c ifras y actuales foonas de violencia escolar. El autor se muestra partidario de no adoptar una acritud hennética y auti sta frente al problema de la violencia, ya que si deseamos una institución escolar capaz de satisfacer las necesidades y expectativas de nuestros alumnos es preciso que ésta se muestre abierta al conflicto y no preocupada exclusivamente por los contenidos instructivos. Después de analizar la «violencia institucional de la propia escuela», percibida como arbitraria e injusta por los denominados «objetores escolares», ciertas foonas de violencia de éstos deben interpretarse como un símbolo, como un síntoma de su malestar frente a una escue la que no es capaz de dar respuesta a sus necesidades. Ante el «naufragio escolar» y ante la banal controvers ia entre los que están a favor o en contra de la ti za, dado que la violencia se aprende por imitación y por refuerzo pos itivo, parece necesario actuar preventivamente y convertir el conflicto y la violencia en contenjdos curriculares

Crónica: Un foro sobre el tratado de libre comercio con Estados Unidos: Aspectos jurídicos y económicos

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Memoria Foro TLC con EEUU

2004-12-01

Full Text Available Durantes los días 18 y 19 de agosto de 2004 se realizó en la Universidad ICESI un foro sobre el Tratado de Libre Comercio con Estados Unidos y sus impactos sobre la normatividad jurídica colombiana.

Las creencias de los alumnos de la secundaria gabonesa acerca de su proceso de aprendizaje del español como LE

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Messakimove, Stephanie

2009-10-01

Full Text Available Este artículo pretende acercarse a las creencias de los alumnos de la secundaria gabonesa sobre su proceso de aprendizaje del español como lengua extranjera. Como todos los aprendices de lenguas extranjeras, los de la secundaria también abordan el aprendizaje del español con un “paquete de creencias”, fruto de experiencias previas como alumnos y de su cultura de aprendizaje. Creencias sobre lo que es una lengua extranjera y en qué consiste el proceso para aprenderla. Dichas creencias a su vez influyen considerablemente en su manera de aprender, es decir en sus estilos de aprendizaje, y en las estrategias que utilizan en dicho proceso. De ahí la importancia y la necesidad de introducir en la práctica docente una fase de análisis sistemática de las necesidades de los alumnos para una mejor identificación de sus creencias y poder discutirlas con los propios alumnos. De esta forma se podrá ayudar a los alumnos a deshacerse de las creencias menos eficaces o erróneas y sustituirlas por otras más eficaces.

Making secondary care a primary concern: the rural hospital in Ecuador Hacer de la atención secundaria una preocupación primaria: los hospitales rurales en Ecuador

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David Gaus

2008-03-01

Full Text Available En Ecuador, el acceso de la población rural a servicios adecuados de atención secundaria de salud se ha hecho cada vez más difícil. A pesar de que los sectores público y privado han acertado en dedicar esfuerzos a la atención primaria y a la salud pública, la mayoría de las poblaciones rurales no tienen acceso a una adecuada atención secundaria. Por lo general, los modelos tradicionales de atención médica secundaria en zonas rurales no se han adaptado a las nuevas situaciones, como la tendencia general a la descentralización, el énfasis en el desarrollo de capacidades locales, el antagonismo entre el acceso universal y la autonomía financiera, las alternativas financieras innovadoras y los recién llegados médicos de familia. En 2001, la organización no gubernamental con sede en los Estados Unidos de América Andean Health & Development (Saludesa en Ecuador inauguró un hospital rural de 17 camas, construido conjuntamente con el municipio local y el Ministerio de Salud de Ecuador. El hospital atiende a una comunidad rural de 50000 personas que antes no tenían acceso local a servicios secundarios de salud. Los esfuerzos de AHD/Saludesa para desarrollar una red autosostenible pública/privada de atención primaria/secundaria de salud y de alta calidad han generado una considerable experiencia en la administración de un hospital rural. El proyecto piloto de AHD se concentró en un hospital rural y logró su autosostenibilidad total en 2007. Esto se logró mediante una combinación de mecanismos financieros, entre ellos la venta de paquetes prepagados de atención sanitaria, un contrato con el Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social, contribuciones municipales y el pago tradicional por los servicios.

Realización de un blog de prácticas de bioquímica para educación secundaria

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Pilar Roca

2013-11-01

Full Text Available Los nuevos estudios de grado han llevado a la realización de nuevas actividades docentes dirigidas a que los alumnos alcancen las competencias necesarias en su futura profesión. Una de las salidas de los egresados en Bioquímica es la docencia en secundaria, por lo que nos planteamos en la asignatura de Laboratorio de Instrumentación Bioquímica desarrollar una actividad en la que los alumnos diseñaran prácticas de laboratorio que puedan realizar alumnos de secundaria con materiales caseros o fáciles de conseguir. Estas actividades se recogieron en un blog, para que pudieran ser utilizadas por profesores de secundaria y aquellas personas interesadas en la ciencia. Durante el desarrollo de la asignatura los alumnos en grupos de 4 bajo la supervisión del profesor, prepararon el material y presentaron la práctica escogida a sus compañeros. Los alumnos propusieron las siguientes actividades que han sido filmadas y recogidas en el blog: fabricación de jabón, estudios de dispersión de colorantes con detergentes, reacción luminiscente, confección de un indicador de pH con col lombarda, la reacción arco iris (reducción del permanganato potásico con azúcar, simulación de sangre con ferrocianuro potásico, extracción de cafeína de una bebida energética, extracción de ADN de frutas y verduras, fabricación de una crema hidratante, fabricación de nitrato de celulosa, demostración de la fotosíntesis, freír un huevo con alcohol y demostración de los efectos nocivos del tabaco. La respuesta del alumnado fue entusiasta y motivadora, dándose cuenta al final de las prácticas de que eran capaces de preparar este tipo de actividades y que ésta podía servir para ayudar a otros estudiantes interesados por la ciencia y de esta manera motivarles para estudiar el grado de Bioquímica.   Agradecimiento a los alumnos de 4 promoción del Grado de Bioquímica de la UIB.

Análisis del grado de satisfacción del profesorado de educación secundaria en el desarrollo de su labor docente

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José Antonio Torres González

2013-05-01

Full Text Available Este artículo es fruto de un proyecto de investigación en el que se trata de indagar sobre el grado de satisfacción de los profesionales de Educación Secundaria en el desempeño de su labor docente. Se analizan, de manera general, distintas dimensiones relacionadas con los niveles de satisfacción- insatisfacción en el ejercicio profesional, con las relaciones personales, con las estructuras organizativas de los centros y con la estructura y las bases teóricas que fundamentan el desarrollo normativo de la Educación Secundaria en el sistema educativo actual. Igualmente se aborda, de manera más específica, lo que “dicen hacer” respecto a aspectos curriculares referidos a contenidos, metodología y evaluación. A partir del análisis de las respuestas del cuestionario elaborado se plantean una serie de propuestas que intentan generar procesos de mejora en el desarrollo profesional de este colectivo de docentes.

Adición de residuos de yeso laminado tratado, en el yeso de construcción.

OpenAIRE

Rodriguez Orejón, Agustín

2011-01-01

Este trabajo tiene por objeto analizar la posibilidad de utilización de los RCD’s derivados de las placas de yeso laminado (PYL) de forma específica por mezcla de una matriz de yeso o escayola en polvo de nueva producción, con diferentes proporciones de estos residuos, previamente tratados. Por otro lado estudiar la cuantificación de la minoración de resistencia mecánica, sufrida por matrices de diferentes tipos de yeso con agregados, en distintas proporciones, a base de RCD`s de paneles ...

Estudio prospectivo del funcionamiento cognitivo en pacientes de cáncer de colon tratados con quimioterapia

OpenAIRE

López Santiago, Sonia

2012-01-01

El objetivo de esta tesis es investigar los cambios en rendimiento cognitivo de pacientes de cáncer de colon tratados con quimioterapia adyuvante. El método ha sido el estudio longitudinal unifactorial de tres medidas (T1: antes de la quimioterapia, T2: al finalizar el tratamiento y T3 seis meses después de T2); se explora: memoria verbal, función ejecutiva y habilidad psicomotora y variables moduladoras (ansiedad, depresión, astenia y calidad de vida). Muestra: 77 participantes, 63% varones,...

Análisis comparativo del sector agropecuario colombiano frente al tratado de libre comercio con Chile

OpenAIRE

Eslava Ardila, Paula

2014-01-01

El presente trabajo es un análisis comparativo entre el sector agropecuario de Colombia frente al de Chile, en el marco del Tratado de Libre Comercio, con el objetivo de evaluar los productos potenciales de exportación del sector colombiano, y de esta manera aprovechar los recursos y las ventajas competitivas en oportunidades de progreso. Para el desarrollo del análisis, se describe cada uno de los países en términos económicos con variables como: PIB, PIB per cápita, Balanza Comercial, gr...

MICROBIOLOGÍA DE LA PRODUCCIÓN CONTROLADA DE SULFURO DE HIDRÓGENO. UNA EXPERIENCIA DE TRABAJO EN EL LABORATORIO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

Directory of Open Access Journals (Sweden)

J.P. López Pérez

2010-01-01

Full Text Available Esta comunicación muestra las directrices para lograr el éxito en la producción microbiológica de sulfuro de hidrógeno (a microescala, como experiencia en el laboratorio de educación secundaria obligatoria, el estudio de su metabolismo y las repercusiones en la depuración de aguas residuales.

Adsorção de ácidos húmicos em latossolo roxo natural e tratado com oxalato de amônio

Directory of Open Access Journals (Sweden)

D. P. Dick

2000-06-01

Full Text Available A interação de substâncias húmicas com minerais no solo pode influir na dinâmica da decomposição da matéria orgânica e na sua estabilidade. A adsorção de dois ácidos húmicos em Latossolo Roxo natural (LR natural e tratado com oxalato de amônio (LR tratado foi efetuada, com vistas em investigar os mecanismos de adsorção e os principais grupos funcionais envolvidos, bem como relacionar a capacidade adsortiva de acordo com as características químicas e moleculares dos adsorbatos. Os ácidos húmicos extraídos com solução de NaOH 0,5 N de uma amostra de carvão (AHc e de um solo Brunizém (AHs foram caracterizados por análise elementar e espectroscopia de 13C-RMN. A parametrização dos dados experimentais das isotermas de adsorção foi do tipo y = A tanh Bx, e o modelo de Langmuir também foi aplicado. As amostras adsorvidas foram analisadas por espectroscopia no Infra-Vermelho por Reflectância Difusa com Transformada de Fourier (DRIFT. A adsorção dos ácidos húmicos no LR natural foi de natureza química, sendo evidenciado por DRIFT que a reação de troca de ligantes das carboxilas com a superfície dos minerais foi um mecanismo importante. O AHc, que apresentou caráter aromático mais elevado e maior teor de carboxilas na molécula, foi adsorvido em maior quantidade do que o AHs nos dois adsorventes, o que indica a possível participação de estruturas aromáticas na interação organomineral. No LR tratado, cuja área superficial específica foi superior (ASE = 140,9 m² g-1, a adsorção foi mais elevada do que no LR natural (ASE = 66,1 m² g-1. A maior ASE no LR tratado foi relacionada com o rompimento de microagregados no tratamento com oxalato de amônio que extraiu a porção cimentante dos óxidos de ferro que unia os minerais. A interação neste tipo de adsorvente, estimada segundo a equação y = A tanh Bx, foi mais forte do que na amostra natural, o que pode estar relacionado com a presença de sítios de

Orientación Profesional en Educación Secundaria

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Pilar Martínez Clares

2014-01-01

Full Text Available En un escenario marcado por la incertidumbre, la capacidad de adaptación al cambio cobra especial atención, estamos ante un futuro cada vez más incierto, sobre todo para la juventud. Con esta perspectiva, en los centros de secundaria, la orientación profesional debe actuar con un carácter proactivo, desterrar la acción puntual en los cursos terminales y pasar a ser un proceso continuo de acompañamiento y mediación. Los jóvenes, se caracterizan por la intensa búsqueda de identidad personal y social, por esta razón, en esta fase de la vida, la orientación debe acompañarlos a identificar los cambios que están forjándose en su entorno cultural, social, económico y natural, mediar para que éstos tomen conciencia de su propia identidad; ¿quién soy?, ¿dónde estoy? y ¿hacia dónde voy?, y responder a las necesidades de construir proyectos profesionales y de vida, propiciando que sean ellos mismos, los agentes activos de su propio cambio y facilitando la adaptación a nuevas situaciones y exigencias que provoca la transición a la vida activa.

Ejemplos y definiciones de ecuaciones: una ventana hacia el conocimiento conceptual de estudiantes de secundaria

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Elena Fernández Millán

2018-04-01

Full Text Available En este estudio utilizamos la generación de ejemplos y la definición de conceptos por estudiantes para indagar en el conocimiento conceptual implícito y explícito del concepto ecuación que han adquirido en la Educación Secundaria. Los estudiantes mostraron facilidad para generar ejemplos de ecuaciones y determinar diferencias entre ellos, dando evidencias de su conocimiento conceptual implícito. En cuanto al explícito, manifestaron dificultades para definir el concepto ecuación. Generar ejemplos les ayudó a identificar elementos comunes, generalizar y expresar verbalmente, aunque con ciertas limitaciones, lo que para ellos es una ecuación.

Comportamiento detersivo de las formulaciones ecológicas en la extracción de grasas y proteínas en tejido de algodón aprestado y tratado con diversos suavizantes

OpenAIRE

Carrión Fité, Francisco Javier; Serra Gasol, Miquel

2002-01-01

En el presente trabajo se efectuó un estudio del comportamiento detersivo producido por una formulación ecológica, aplicada para el lavado de un tejido de algodón aprestado con una resina DMDHEU y tratado con diferentes suavizantes catiónicos, del tipo de amonio silicona y esterquat. A estos tejidos se aplicaron, antes del lavado, dos impurezas del tipo proteína y una tipo aceitosa. Los efectos del detergente, en la extracción de tales impurezas del tejido aprestado y tratado con los diferent...

Técnica dramática y retórica de las pasiones en el Tratado completo del arte del canto de Manuel García

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Díaz Marroquín, Lucía

2007-12-01

Full Text Available The history of European singing technique, from the Italian origins of the stile rappresentativo and the early Seicento musical drama to the heights of bel canto, seems inextricably related to the classical rhetorical and philosophical theories, later re-interpreted by the humanist and rationalist authors. Manuel García’s Tratado completo del arte del canto inherits this tradition and contributes to it with every single observation or musical example included in this eminently practical work.

Desde los orígenes italianos del stile rappresentativo y del drama musical, en los últimos años del siglo XVI y primeros del XVII, hasta el esplendor del bel canto, la historia de los tratados de canto europeos se encuentra inseparablemente asociada a las teorías retóricas y filosóficas clásicas, más tarde reinterpretadas por los autores humanistas y preenciclopedistas. Al escribir su Tratado completo del arte del canto, una obra eminentemente práctica, Manuel García hereda esta tradición y contribuye a ella con cada una de las observaciones y ejemplos musicales que propone.

Formación del profesorado de ciencias sociales en educación secundaria ante el reto de la interculturalidad

OpenAIRE

Domínguez, M. Consuelo

2006-01-01

Esta investigación pretende profundizar en la formación del docente de ciencias sociales en educación secundaria ante el reto de la interculturalidad que viven nuestros centros educativos. Para ello, se ha trabajado con docentes de esta etapa elaborando un cuestionario ad hoc, con preguntas cerradas y abiertas; posteriormente, se han establecido grupos de discusión con un esquema de preguntas propuestas en función de las siete dimensiones de estudio, entregadas previamente a los docentes part...

LA VIOLENCIA FAMILIAR Y SU INFLUENCIA EN LA VIOLENCIA ESCOLAR (BULLYING) ACTIVA, PASIVA Y TESTIGO EN ALUMNOS DE SECUNDARIA

OpenAIRE

Rodolfo Sergio González Castro

2015-01-01

International audience; Investigación aplicada en la que se sometió a prueba la hipótesis de que la Violencia Familiar es factor explicativo del involucramiento de los alumnos de secundaria en actividades de Violencia Escolar (Bullying). Los resultados obtenidos indican que un 21.6 % de los alumnos obtuvieron puntuaciones que los ubican en un nivel Alto en los indicadores de Violencia Familiar. En cuanto al Involucramiento General de los alumnos en Violencia Escolar (bullying), el 20.3 % obtu...

Demencia secundaria a infarto talámico bilateral (Síndrome de Percheron): Reporte de un caso

OpenAIRE

Villafuerte-Espinoza, Mirla; Neyra-Ontaneda, Diego; Hernandez Vizarreta, José; Zúñiga Gamarra, Marco

2015-01-01

La parte más anterior y medial del tálamo está conectada con el lóbulo frontal, es así que un infarto bi-talámico puede producir demencia secundaria por desconexión de los circuitos tálamo-corticales. Presentamos el caso de un paciente de 65 años con el síndrome de Percheron, entidad poco frecuente que cursó con la triada de trastorno del nivel de conciencia, alteraciones oculo-motoras y trastornos cognitivo conductuales. En la angio-tomografía cerebral se evidenció una hipodensidad medial-an...

Fundamentos del proceso lector. Motivar la lectura en la educación secundaria

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Bartolomé Delgado Cerrillo

2007-01-01

Full Text Available Ante la alarma social provocada por los bajos resultados de los alumnos en "comprensión lectora" (Informe Pisa, pruebas de evaluación..., así como por el interés decreciente por la lectura en el paso de la infancia a la adolescencia, se hace necesario reflexionar sobre los fundamentos del proceso lector, al objeto de diseñar unas actividades de motivación y animación a la lectura en educación secundaria. Nuestra propuesta se incardina en el aula, ya que partimos de la necesidad de relacionar los libros con la consecución real de información, placer y entretenimiento. El estudiante debe saber para qué, cómo, acerca de qué, cuándo, dónde¿ leer de manera provechosa y grata.

Software Educativo XMIND para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes de Cuarto Grado de Educación Secundaria de la I.E. "Mariano Melgar", Chim Chim Chuquipuquio-Baños del Inca-Cajamarca, 2014

OpenAIRE

Vigo Chahuara, Dina Elizabeth

2016-01-01

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo determinar la influencia del Software Educativo Xmind en el mejoramiento de la comprensión lectora de los estudiantes de cuarto grado de Educación Secundaria de la Institución Educativa “Mariano Melgar”, Chim Chim Chuquipuquio-Baños del Inca-Cajamarca, 2014. La muestra estuvo constituida por 13 estudiantes de cuarto grado de Educación Secundaria de la Institución Educativa “Mariano Melgar” de la comunidad de Chim Chim Chuquipuquio. El d...

La influencia de la inteligencia emocional en el rendimiento matemático de alumnos de educación secundaria. Aplicación de un programa de intervención psicopedagógica de educación emocional.

OpenAIRE

Cifuentes Sánchez, Mª Elisabet

2017-01-01

La tesis doctoral La influencia de la Inteligencia Emocional en el Rendimiento Matemático de alumnos de educación secundaria. Aplicación de un programa de intervención psicopedagógica de educación emocional, tiene como objetivo fundamental conocer las habilidades de la IE y el rendimiento matemático del alumnado de educación secundaria del IES. Las Sabinas, analizar la posible relación entre estas variables, las diferencias que puedan haber en el rendimiento matemático derivadas de las habili...

Selguimiento del peso corporal en pacientes tratados con antipsicóticos: revisión bibliográfica

OpenAIRE

Martín Izquierdo, Marta Estefanía

2015-01-01

El tratamiento con antipsicóticos es uno de los principales factores de riesgo que más contribuye a la ganancia de peso en personas con enfermedades mentales graves. Los efectos negativos derivados del sobrepeso y la obesidad, sumados a los propios de la enfermedad, tienen como consecuencia una menor calidad y esperanza de vida en estos pacientes. El objetivo principal de este estudio es realizar una revisión bibliográfica del seguimiento de peso en pacientes tratados con antipsicóticos. ...

Verdad absoluta desde el libro del Éxodo: el nombre divino

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Andrés Ferrada Moreira

2008-01-01

Full Text Available Este artículo pretende iluminar el significado del nombre divino 'ehyé 'aser 'ehyé (Seré el que seré; Ex 3, 14, para ejemplarizar en qué sentido el libro del Éxodo (y tal vez el grueso del Antiguo Testamento afirma algunas verdades con pretensión de absoluto. Para el lector de nuestros tiempos, Seré el que seré resulta problemático, no solo por su formulación enigmática, cuyo sentido no entiende a cabalidad; sino también porque culturalmente pierden valor, cada vez con mayor fuerza, las proposiciones que se postulan como absolutas. La interpretación existencial del nombre de Dios, que se propone, resuelve el enigma: Seré el que seré designa el compromiso divino injustificado de su presencia a favor de su pueblo. El sentido absoluto de esta afirmación coincide con el de otras importantes afirmaciones teológicas del libro del Éxodo: no pretenden anular la esfera histórica de la existencia, particularmente la libertad humana y su contingencia, sino al contrario muestran su valor y le aportan su fundamento de origen, sentido y dirección.The author of thiis article intends to provide insight into the meaning of the divine ñame 'ehyé 'áser 'ehyé (I will be whom will be; Ex 3,14, in order to exemplify in what sense the book of Exodus (and, perhaps, the greater part of the Oíd Testament affirms certain truths with the intention of absoluteness. For the reader of our own times, I will be whom I will be turns out to be problematic, not only for its enigmatic formation, whose meaning is not fully captured, but also because, culturally, the propositions formulated as absolutes lose in an ever greater degree their valué. The existential interpretation of the ñame of God, which the author proposes, resolves the enigma: I will be whom will be designates the unjustified divine commitment of His presence in favor of His people. The absolute sense of this affirmation coincides with that of other important theological affirmations of

Ambientes virtuales de aprendizaje b-learning y su incidencia en la motivación y estrategias de aprendizaje en Estudiantes de secundaria

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Olga Milena ARIAS AGUIRRE

2012-04-01

Full Text Available Trabajo de grado para optar al título de Magister en Tecnologías de la Información Aplicadas a la Educación, que tiene como propósito fundamental, Identificar qué incidencia tienen los ambientes virtuales b-learning en la motivación y estrategias de aprendizaje en estudiantes de secundaria del Colegio Hacienda los Alcaparros

El Tratado de Lisboa. ¿Un paso adelante hacia la “parlamentarización” de la Unión Europea?

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Claudia Storini

2012-06-01

Full Text Available La interconexión y dependencia recíproca entre Derecho Comunitario y Constituciones nacionales están aceptadas en la actualidad como un lugar común en el Derecho Público europeo, resultando casi explícitas en conceptos ya acuñados como el de multilevel constítutíonalism de Pernice o el “constitucionalismo dual” de von Bogdandy. Este artículo se detiene en el análisis de las influencias y del complejo juego de relaciones entre Parlamentos Nacionales y Unión Europea, enmarcándose claramente en el nuevo constitucionalismo europeo “multinivel”. A la luz del tratado de Lisboa analiza la interdependencia entre Derecho Comunitario y Derechos nacionales en materia parlamentaria. Se adentra en el papel que los Parlamentos nacionales pueden y deben representar en el proceso de integración europea así como en la búsqueda de su mayor democratización y ofrece los elementos necesarios para valorar jurídicamente en qué medida el Tratado de Lisboa representa un paso adelante hacia la “parlamentarización” de la Unión Europea.

ESTUDIO DE LOS FACTORES QUE INFLUYEN EN LA FORMA Y PROPIEDADES DE LOS CRISTALES Y PROPUESTAS PARA LOS ESTUDIANTES DE PROFESORADO DE SECUNDARIA EN GEOLOGÍA

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Carmen Reyero

2013-01-01

Full Text Available En el presente artículo se hace un estudio de la influencia del medio en la estructura y propiedades de los cristales y su importancia a nivel industrial. Consta de una revisión bibliográfica de cómo se han conseguido cambiar la estructura de los cristales de cloruro de sodio variando las condiciones de cristalización, obteniendo, de esta forma, cristales que facilitan el manejo industrial de este producto o mejoran su solubilidad. Por último, se añade una propuesta para trabajar con estudiantes de máster de formación de profesorado de secundaria de la especialidad de geología. La valoración de este trabajo por parte de los alumnos del máster durante los tresaños que se ha llevado a cabo ha sido inmejorable, y ellos lo han aplicado con estudiantes de secundaria.

Diferencias entre Expectativas y Logros en las Competencias del Prácticum del Máster de Formación del Profesorado de Enseñanza Secundaria

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Rocío Serrano Rodríguez

2017-01-01

Full Text Available Conocer las expectativas sobre el módulo de Prácticum del Máster Formación del Profesorado de Enseñanza Secundaria (FPES y las opiniones sobre el desarrollo de competencias en dicho modulo es la meta fundamental de esta investigación. Por ello hemos encue stado a 353 alumnos y alumnas del Máster de la Universidad de Córdoba, usando un cuestionario de escala Likert que nos ha permitido comparar las opiniones sobre la importancia atribuida y el desarrollo alcanzado en tales competencias. Los resultados muestr an diferencias significativas entre sus opiniones sobre tales aspectos, poniendo de manifiesto algunos logros y deficiencias del proceso formativo. Creemos que estos resultados son útiles para seguir avanzado en la investigación sobre el pensamiento inicia l docente y desarrollar propuestas fundamentadas que contribuyan a mejorar la formación inicial del profesorado de secundaria en el futuro.

INSUFICIENCIA RENAL AGUDA CON UREMIA NORMAL EN PACIENTE MONO-RENO SECUNDARIA A PIELONEFRITIS AGUDA

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Musso CG

2006-03-01

Full Text Available RESUMEN:La insuficiencia renal aguda es un sindrome que característicamente cursa con niveles plasmáticos elevados de urea y creatinina. Sin embargo, hay situaciones clínicas en las cuales este sindrome puede cursar con un incremento de la creatininemia sin presentar elevación de la uremia.En este reporte presentamos un caso clínico de una insuficiencia renal aguda con uremia normal secundaria a una pielonefritis aguda en un paciente con riñón único. El paciente presentaba una elevada excreción fraccional de urea lo cual podía explicar su uremia normal pese a estar cursando una caída del filtrado gomerular. Dicha excreción de urea elevada fue interpretada como secundaria a una diabetes insipida nefrogénica y una alteración en el recirculado intra-renal de la urea ambos producto de la pielonefritis aguda. Concluimos que la pielonefritis aguda en un paciente mono-reno puede presentarse con un patrón de insuficiencia renal aguda con uremia normal. SUMMARYAcute renal failure is a syndrome that usually runs with an increase in creatinine and urea plasma levels. However, there are clinical situations in which this syndrome may run with an increase in plasma creatinine keeping normal the urea one.In this report we present a case of acute renal failure with normal plasma urea level secondary to an acute pyelonephritis in a single kidney patient. The patient had an increased fractional excretion of urea which could explain the normal plasma urea levels found despite of his reduced glomerular filtration. This increased urea excretion state was interpreted as a consequence of the nephrogenic diabetes insipidus and alteration of the intra-renal urea reciclying process that the acute pyelonephritis induced. In conclusion: Acute pyelonephritis in a single kidney patient can appear as a pattern of acute renal failure with normal plasma urea levels.

INSUFICIENCIA RENAL AGUDA CON UREMIA NORMAL EN PACIENTE MONO-RENO SECUNDARIA A PIELONEFRITIS AGUDA

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Musso CG

2007-04-01

Full Text Available RESUMENLa insuficiencia renal aguda es un sindrome que característicamente cursa con niveles plasmáticos elevados de urea y creatinina. Sin embargo, hay situaciones clínicas en las cuales este sindrome puede cursar con un incremento de la creatininemia sin presentar elevación de la uremia. En este reporte presentamos un caso clínico de una insuficiencia renal aguda con uremia normal secundaria a una pielonefritis aguda en un paciente con riñón único. El paciente presentaba una elevada excreción fraccional de urea lo cual podía explicar su uremia normal pese a estar cursando una caída del filtrado gomerular. Dicha excreción de urea elevada fue interpretada como secundaria a una diabetes insipida nefrogénica y una alteración en el recirculado intra-renal de la urea ambos producto de la pielonefritis aguda. Concluimos que la pielonefritis aguda en un paciente mono-reno puede presentarse con un patrón de insuficiencia renal aguda con uremia normal.SUMMARYAcute renal failure is a syndrome that usually runs with an increase in creatinine and urea plasma levels. However, there are clinical situations in which this syndrome may run with an increase in plasma creatinine keeping normal the urea one. In this report we present a case of acute renal failure with normal plasma urea level secondary to an acute pyelonephritis in a single kidney patient. The patient had an increased fractional excretion of urea which could explain the normal plasma urea levels found despite of his reduced glomerular filtration. This increased urea excretion state was interpreted as a consequence of the nephrogenic diabetes insipidus and alteration of the intra-renal urea reciclying process that the acute pyelonephritis induced. In conclusion: Acute pyelonephritis in a single kidney patient can appear as a pattern of acute renal failure with normal plasma urea levels.

Aproximación al estudio de las estrategias didácticas en ciencias experimentales en formación inicial del profesorado de Educación Secundaria: descripción de una experiencia

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Natalia Jiménez-Tenorio

2016-01-01

Full Text Available Se fundamenta y describe una actividad orientada a la formación inicial de profesores de secundaria de especialidades de ciencias experimentales. La actividad está planteada como intento de aproximación al estudio de distintas estrategias didácticas, más o menos insertas dentro del marco socio-constructivista: “aprendizaje por descubrimiento”, “cambio conceptual”, “enseñanza por investigación entorno a problemas” y “enfoques CTS”. La actividad incluye una serie de estudios de caso (cuatro en total, uno para cada estrategia analizada consistente en supuestos de secuencias de actividades dirigidas a alumnos de educación secundaria obligatoria. Acompañando a los cuatro casos se proporciona un guión de análisis consistente en una serie de preguntas que los alumnos tienen que responder, como forma de orientar el trabajo y de articular el desarrollo de la actividad en su conjunto. La actividad fue ensayada con grupos de alumnos del MAES (Máster de Educación Secundaria de especialidades de “Física y Química” y de “Biología y geología”, y sus resultados expuestos en otro estudio publicado en paralelo a éste.

Tratado de Libre Comercio de América del Norte, territorio financiero del libre comercio

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Margarita Camarena Luhrs

2014-09-01

Full Text Available A veinte años de la firma del Tratado de Libre Comercio de Norteamérica, posiblemente ha agotado sus posibilidades. De sus objetivos, los que resultaron viables, fue la constitución de un territorio financiero de libre comercio, libre y continuo en Norteamérica. Con este proceso destaca el imperativo financiero de la expansión comercial trilateral; pero también, tal como se muestra con esta reflexión, que tras esos resultados comerciales opera una inteligencia financiera y territorial, realmente geoestratégica, promotora de extrema “liberalización proteccionista” que traspasa y supera las capacidades nacionales de Estados.

Tránsito del Derecho Penal Internacional desde el Tratado de Versalles y de Nuremberg hasta Roma

OpenAIRE

Castaño, Deissy Motta

2012-01-01

El marco del presente artículo se sustenta en la trascendencia del análisis de las instituciones internacionales en relación con los delitos contemplados como crímenes de guerra en conflagraciones entre Estados y su intervención en la problemática de la violencia interna. El tránsito del derecho penal internacional desde el Tratado de Versalles y de Nuremberg hasta Roma, constituye una aproximación a una genealogía histórica del derecho internacional, relativo a los crímenes de guerra durante...

LA REPETICIÓN ESCOLAR EN EDUCACIÓN SECUNDARIA Y FACTORES DE RIESGO ASOCIADOS

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Inmaculada Méndez Mateo

2018-01-01

Full Text Available La alta tasa de alumnos repetidores es una de las preocupaciones del sis- tema educativo español. Los estudios revelan que el mayor porcentaje de repetidores se encuentra entre el alumnado del primer curso de Educación Secundaria Obligatoria, siendo más frecuente en los varones. La Educación Secundaria Obligatoria coindice con una etapa del ciclo vital de transforma- ción que facilita conductas de riesgo en los adolescentes, entre ellas, la repe- tición de curso, el consumo de drogas y determinadas conductas agresivas como el acoso escolar. Este estudio tiene por objeto examinar cuáles son los principales factores relacionados con la repetición de curso atendiendo al estudio de caracte- rísticas sociodemográ®cas (ámbito, titularidad, sexo, procedencia y edad, dinámica bullying (agresor o víctima; factores de riesgo/ protección para el consumo de drogas (familia, amigos y ámbito escolar, el grado de adapta- ción/inadaptación general (personal, social y escolar, la insatisfacción con el ambiente familiar e insatisfacción con los hermanos. Los participantes, 1267 estudiantes, de entre 11 y 18 años ( M = 14.41; Dt = 1.427, siendo 49.3% varo- nes, cumplimentaron el Test de Evaluación sociométrica de la violencia entre escolares Bull-S; el instrumento FRIDA -Factores de Riesgo Interpersonales para el consumo de Drogas en Adolescentes- y el Test Autoevaluativo Multi- factorial de Adaptación infantil -TAMAI-. Los resultados indican que la repetición de curso se ve relacionada con variables como: titularidad del centro educativo, sexo, procedencia, edad; el rol de agresor en acoso escolar; accesibilidad, factores de riesgo familiares (reacción familiar ante el consumo, riesgo familiar, actividades protectoras para el consumo de drogas así como inadaptación escolar e insatisfacción con el ambiente familiar. Estos resultados evidencian la necesidad de llevar a cabo acciones de cooperación entre las familias y los centros

Factores que promueven la permanencia de estudiantes en la educación secundaria

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Arguedas Negrini, Irma

2007-12-01

Full Text Available Resumen: Existen factores personales (destrezas básicas para el éxito escolar, autoconcepto y autoestima, comunicación, manejo del estrés y autocontrol y factores familiares e institucionales, que promueven la permanencia de las y los adolescentes en la educación secundaria. Estos factores toman en cuenta la educación de la persona en su totalidad, porque el logro escolar es además de éxito académico, éxito en las áreas socioafectiva y conductual. El presente estudio se basa en el enfoque de desarrollo positivo de la persona adolescente, el cual enfatiza en el conjunto de apoyos y oportunidades que necesitan las personas para desarrollarse exitosamente.Se identificaron los factores de permanencia personales, institucionales y familiares, que señalan las personas participantes como recursos que han permitido la permanencia de ellas en la educación secundaria. Los principios teórico-metodológicos utilizados son los del paradigma cualitativo. Se efectuaron entrevistas grupales en las que participaron setenta y ocho estudiantes, diecisiete personas del personal docente-administrativo y catorce madres y padres de familia. Se seleccionaron participantes de cuatro colegios públicos diurnos de un cantón de la provincia de San José en el que se reporta alta deserción; participaron dos colegios académicos urbanos, un colegio académico rural y un colegio técnico-profesional.Abstract: Personal (critical school competencies, concept of self and self-esteem, communication with others, coping ability, and control, familial, and institutional factors that help students stay in school were identified from students´ perspectives. School success is a holistic concept, related to success in all areas, not only academics, since learning in the academic domain is closely related to learning in the socio-emotional and behavioral domains. This study was based on the Positive Youth Development, which centers around supports and opportunities for

MODELIZAR LA EXPRESIÓN DE LOS GENES PARA EL APRENDIZAJE DE ENFERMEDADES GENÉTICAS EN SECUNDARIA

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Noa Ageitos Prego

Full Text Available RESUMEN: Se presenta el diseño y análisis de una actividad de modelización sobre la expresión de los genes enmarcada en una secuencia didáctica para trabajar enfermedades genéticas con alumnado de secundaria. El estudio se desarrolla en el marco de una tesis doctoral sobre el desempeño de prácticas científicas en el aprendizaje de genética. Proponemos la modelización como medio que ayuda a visibilizar y a comprender los mecanismos implicados en la expresión de los genes. Las preguntas que guían este trabajo son: 1 ¿Cómo son los modelos materiales que elaboran los estudiantes de secundaria para explicar la expresión de los genes?; 2 ¿En qué medida explican la expresión de los genes en base a los modelos elaborados y los relacionan con la anemia falciforme? Los resultados muestran que todos los grupos movilizaron ideas y nociones de genética para elaborar sus modelos materiales, aunque en algunos casos se limitaron a nombrar y a situar los elementos involucrados en la expresión de los genes. Por otro lado, la modelización de la expresión de los genes con el kit permitió al alumnado elaborar una explicación sobre los mecanismos que intervienen en la expresión de los genes. Los cinco grupos lograron ampliar y mejorar sus modelos a la hora de justificarlos por escrito o comunicarlos verbalmente, lo que pone de manifiesto el potencial de un enfoque de modelización basado en las distintas fases propuestas por Justi (2006.

Estilos de aprendizaje y habilidades de gestión del tiempo académico en Educación Secundaria

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Francisco Pérez-González

2003-01-01

Full Text Available El objetivo principal de este trabajo es analizar la relación entre estilos de aprendizaje, habilidades de gestión del tiempo y resultados académicos en Educación Secundaria. En el estudio participan 111 sujetos que en el curso académico 2000-2001 realizaban sus estudios en Institutos de Educación Secundaria de la Comunidad Valenciana (España, a los que se aplicaron sendas adaptaciones del Inventory of Learning Processes y del TimeManagement Questionnaire y de los que se obtuvieron, adicionalmente, sus resultados académicos. Un análisis correlacional evidencia la estrecha relación entre procesos de aprendizaje y habilidades de gestión de tiempo,tanto entre las puntuaciones globales que ofrecen los instrumentos utilizados como entre las distintas dimensiones específicas que evalúan: Procesamiento Profundo, Procesamiento Elaborativo y Estudio metódico están relacionadascon la actitud de utilizar constructivamente el tiempo de estudio, mientras que los dos últimos también se relacionan con la planificación a corto y largo plazo.Del mismo modo, los análisis de regresión múltiple efectuados destacan quetanto los procesos de aprendizaje como las habilidades de gestión de tiempo son predictores eficaces de los resultados académicos, constatando que los estilos de aprendizaje presentan una capacidad explicativa del rendimiento escolar muy superior a las habilidades de gestión del tiempo.

South Pacific Nuclear Free Zone Treaty; Tratado Sobre La Zona Desnuclearizada Del Pacifico Sur

Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

NONE

1986-02-15

On 6 August 1985 the South Pacific Forum, a body comprising the independent and self-governing countries of the South Pacific (Australia, the Cook Islands, Fiji, Kiribati, Nauru, New Zealand, Niue, Papua New Guinea, the Solomon Islands, Tonga, Tuvalu, Vanuatu and Western Samoa), endorsed the text of the South Pacific Nuclear Free Zone Treaty and opened it for signature [Spanish] El 6 de agosto de 1985 el Foro del Pacifico Sur, organo compuesto por los paises independientes y autonomos del Pacifico Sur (Australia, Fiji, Islas Cook, Islas Salomon, Kiribati, Nauru, Niue, Nueva Zelandia, Papua Nueva Guinea, Samoa Occidental, Tonga, Tuvalu, y Vanuatu), aprobo el texto del Tratado sobre la Zona Desnuclearizada del Pacifico-Sur y lo abrio a la firma.

Determinantes de las relaciones reales de intercambio de España con Alemania (1970-2010. Un análisis econométrico de la ventaja absoluta de costo intrasectorial

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Fahd Boundi Chraki

2017-07-01

Full Text Available El presente trabajo tiene como objeto analizar los determinantes de las relaciones reales de intercambio de España con Alemania, tomando como período 1970-2010. Para tal propósito, se lleva a cabo un análisis de series temporales aplicando pruebas de raíces unitarias y un test de cointegración, siendo el marco teórico de referencia el enfoque de Anwar Shaikh de la ventaja absoluta de costo intrasectorial. Finalmente, el análisis econométrico constata que el tipo de cambio real efectivo entre España y Alemania se encuentra sujeto en el largo plazo a los costos laborales unitarios reales relativos de la industria manufacturera de ambos países.

Diálogos hermenêuticos em Direitos Humanos: em busca da(s) pergunta(s) adequadas(s) para a aplicação dos tratados internacionais de direitos humanos no Brasil

OpenAIRE

Ferreira, Rafael Fonseca

2015-01-01

A temática da tese é a relação entre Constituição e Tratados Internacionais de Direitos Humanos como expressão de internacionalização do Direito. A tese dedicou-se a elaboração de uma proposta de solução à problemática de como estabelecer outra racionalidade capaz de responder a dificuldade do emprego da visão hierárquico-normativa (difundida na doutrina e no Supremo Tribunal Federal) na relação Constituição-Tratados Internacionais de Direitos Humanos, com direta repercussão no âmbito pragmát...

Causas de la no selección del boxeo olímpico por parte del profesorado de secundaria

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Guillem Rodríguez-Amiguet

2015-05-01

Full Text Available El presente trabajo es parte de una investigación más amplia que trata de analizar la presencia de los deportes de combate en la Educación Secundaria. Este estudio que se presenta analiza  la presencia del boxeo en las programaciones didácticas del profesorado, así como qué factores condicionan su elección, en base a qué sabe, qué piensa y qué necesita sobre dicha modalidad. El instrumento fue un cuestionario vía online al profesorado en activo de Educación Física (EF en los centros de Educación Secundaria de la Comunidad Valenciana (España, el cual fue respondido  por 81 profesores. De los resultados obtenidos se destaca  que la mayoría del profesorado elige deportes colectivos como el baloncesto, el balonmano y  el voleibol, sin embargo, son muy pocos los que incluyen en su programación deportes de combate, siendo el judo el más elegido. Los principales factores  que justifican  su escasa presencia hacen referencia a que el profesorado  no se ve capaz de impartir una Unidad Didáctica (UD, que lo consideran peligroso, arriesgado y poco adecuado para el trabajo en valores. Señalan que necesitan más material didáctico especializado en la iniciación y mayor formación en los  fundamentos básicos de la lucha.

Factores psicosociales en las actitudes sexuales de estudiantes de secundaria de un sector sub-urbano del Cercado de Lima

OpenAIRE

Arias Congrains, Jaime

1997-01-01

Objetivo: Determinar la influencia de los factores psicosociales en la formación de las actitudes sexuales de escolares. Material y métodos: Un cuestionario psicosocial y un test de actitudes sexuales del tipo diferencial semántica, fueron aplicados a 595 estudiantes de lo y 5o. año de secundaria, de dos colegios estatales de mujeres - uno religioso y otro laico - del Cercado de Lima. Los datos se sometieron a la regresión múltiple lineal. Resultados y conclusiones: Los factores que influyero...

PREVENCION PRIMARIA Y SECUNDARIA DE LA FRACTURA DE CADERA POR FRAGILIDAD ÓSEA EN LA POBLACIÓN DEL SECTOR SANITARIO TERUEL

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Rafael Gómez Navarro

2017-01-01

Full Text Available La osteoporosis puede y debe prevenirse, diagnosticarse y tratarse, preferentemente antes de que aparezca la fractura por fragilidad. El objetivo fue analizar las intervenciones de prevención primaria y secundaria llevadas a cabo en las personas que sufrieron fractura de cadera por fragilidad en 2014 en el sector sanitario de Teruel. Método: Estudio descriptivo transversal. Variables analizadas: sexo, edad, zona básica de salud, residencia, situación funcional basal, antecedente de osteoporosis, fractura de fémur o vertebral, pérdida de estatura, utilización de FRAX, tratamiento al alta, exitus y su causa. Se empleó t- Student y ANOVA para variables cuantitativas por categorías y regresión para relaciones lineales. Resultados: Se incluyó a 148 personas, de las cuales 123 eran mujeres, con una mediana de edad de 87 años, 27,4% tenían dependencia grave o total para las actividades de la vida diaria, 33% estaban institucionalizados. El 10,1% tenían antecedente de fractura de cadera y 10% de fractura vertebral. Constaba diagnóstico de osteoporosis en el 13’7%. En ningún caso se había utilizado la herramienta FRAX®. Habían seguido tratamiento previo con calcio el 12,2%, con vitamina D el 11,5% y con fármacos antiosteoporóticos un 6,8%. Tras la fractura siguió tratamiento para prevención secundaria el 52,7%. A 31/12/2015 había fallecido un 25,7%, con mediana de supervivencia de los fallecidos de 64,5 días, siendo las causas de exitus más frecuentes enfermedad cardiovascular (42,3%, infección (23,1% y neoplasias (11,5%. Conclusiones: En nuestro sector sanitario es infrecuente la valoración de la osteoporosis y del riesgo de fractura en población de riesgo así como la indicación de medidas farmacológicas de prevención primaria. Aunque la indicación de terapia para la prevención secundaria es superior a la reflejada en la literatura, debemos tomar medidas adicionales para mejorar la prevención de fracturas por

Vinos, carnes, ferrocarriles y el Tratado de Libre Comercio entre Argentina y Chile (1905-1910

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Pablo Lacoste

2004-06-01

Full Text Available Entre 1905 y 1910 Chile y Argentina negociaron la firma de un Tratado de Comercio con vistas a suprimir los aranceles aduaneros y consagrar el principio de "Cordillera Libre". El centro de atracción eran las exportaciones de ganado argentino a Chile y de vino chileno a Argentina. Pero en ambos países se produjo una fuerte reacción de los intereses creados con vistas a frustrar las tratativas diplomáticas. Tanto la Sociedad Nacional de Agricultura (Chile como el Centro Vitivinícola Nacional (Argentina realizaron intensas gestiones para alcanzar sus objetivos; esta última corporación llegó a movilizar miles de personas para oponerse al tratado; y hasta solicitó ayuda a los ferrocarriles británicos para que obstaculizaran el ingreso de los vinos chilenos al mercado argentino. La intensa resistencia de estas corporaciones terminaron por frustrar el proyecto, el cual fue definitivamente archivado en 1911.Between 1905 and 1910, Chile and Argentina negotiated the signature of a Trade Agreement in order to abolish the customs duties and consecrate the principle of "Free Mountain Range". The centre of attraction was the exports of Argentinean cattle to Chile and of Chilean wine to Argentina. But in both countries there aroused a strong reaction of the vested interests, purposely to thwart the diplomatic negotiations. Both, the Sociedad Nacional de Agricultura (Chile as well as the Centro Vitivinícola Nacional (Argentina carried out intense negotiations to reach their objectives; the latter even movilized thousands of people to oppose the treaty and went as far as requesting the help of the British railroads to block the entrance of Chilean wines to the Argentinean market. The stiff opposition of these corporations finally frustrated the project, which was definitively filed away in 1911.

Avaliação da sustentabilidade ambiental do uso de esgoto doméstico tratado na piscicultura Environmental sustainability evaluation of the treated sewage use in aquaculture

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Emanuel Soares dos Santos

2011-03-01

Full Text Available Este trabalho teve como objetivo avaliar a sustentabilidade ambiental do uso de esgoto doméstico tratado na piscicultura por meio do Índice de Sustentabilidade Ambiental para Reúso em Piscicultura (ISA RP, do Índice de Qualidade de Água para Reúso em Piscicultura (IQA RP e do custo ambiental (entropia. Observou-se, por meio do custo ambiental, que a piscicultura convencional causou a deterioração da qualidade da água que foi utilizada. Constatou-se que o sistema de piscicultura utilizando esgoto tratado, sem usar aeração, não causou efeito deletério significante à qualidade da água de reúso (efluente da estação de tratamento de esgoto - ETE. O sistema de piscicultura usando esgoto tratado, com aeração, resultou na melhoria de sua qualidade, quando comparado com o efluente da estação de tratamento, significando que essa prática resultou em um polimento no líquido utilizado. Ambos os sistemas de reúso de águas mostraram-se ambientalmente sustentáveis, o que indica a potencialidade do uso de esgoto doméstico tratado como fonte de água e alimento natural para a piscicultura.This work aimed to evaluate the environmental sustainability of the treated sewage reuse on aquaculture by using the Environmental Sustainability Index of Aquaculture Reuse (ESI AR, Water Quality Index of Aquaculture Reuse (WQI AR and environmental cost (entropy. For conventional aquaculture, a water quality deterioration of the fish tanks was observed by the environmental cost. When treated sewage was used in tanks without external aeration, it was not verified a remarkable water quality deterioration. However, for the tanks externally aerated and fed with treated sewage there was a water quality improvement, in other words a polishing step was taking place. All the systems analyzed showed to be environmentally sustainable, which indicates that the treated sewage can be considered a good water source for aquaculture.

“ INYECCIÓN DE GASES EN PROCESOS DE REFINACIÓN SECUNDARIA, USO DE SUPERCONDUCTORES DE CALOR ”

OpenAIRE

Aparicio Fernández, Rosaura

2012-01-01

En las operaciones de refinación secundaria es necesaria la inyección de gases inertes al baño metálico para la generación de agitaciones tales que generen aceros más limpios, con bajos contenidos de azufre, ultra bajos contenidos de gases como nitrógeno e hidrógeno, además de mejorar tanto la homogeneización de la temperatura y composición del acero como el control de la forma de las inclusiones y flotación de éstas. Para ello se llevan a cabo técnicas que tienen algo en común...

Procrastinación general y académica en una muestra de estudiantes de secundaria de Lima metropolitana

OpenAIRE

Álvarez-Blas, Óscar Ricardo; Universidad de Lima (Perú)

2010-01-01

Se estudió la presencia de la procrastinación general y académica en un grupo de estudiantes de secundaria (N = 235) de ambos géneros pertenecientes a colegios no estatales de Lima metropolitana, para lo cual se utilizó la Escala de Procrastinación General y Académica (Busko, 1998). Sobre la base del análisis de los resultados se encontró que la procrastinación académica era mayor que la general, y no existían diferencias significativas según rol genérico y el grado de estudios. Se adjunta el...

RELACIÓN ENTRE DISCRIMINACIÓN AUDITIVA, RENDIMIENTO EN MÚSICA Y COMPRENSIÓN LECTORA EN ALUMNOS DE SECUNDARIA

OpenAIRE

Batuecas-Sánchez, Lorena

2013-01-01

Debido a que la audición juega un papel determinante en el aprendizaje y éxito en la vida escolar del alumno, el propósito de la presente investigación ha sido examinar la relación existente entre la discriminación auditiva por parte del alumno, el rendimiento académico en el área de música y la comprensión lectora. Para ello, se ha llevado a cabo una investigación empírica en alumnos de secundaria, quienes realizaron test específicos relacionados con las variables discri...

Caracterización del conocimiento científico que se enseña y aprende en la escuela Secundaria Básica

Directory of Open Access Journals (Sweden)

María Magdalena Pérez-Valdés

2013-01-01

Full Text Available Aborda referentes teóricos del conocimiento científico, el conocimiento cotidiano y el conocimiento escolar, para esclarecer su comprensión y definición. Se sustenta en los resultados de otras investigaciones y en el diagnóstico de insuficiencias en los conocimientos científicos que presentan los estudiantes de Secundaria Básica. Los estudios realizados han permitido delimitar los componentes del conocimiento escolar y conceptualizar al conocimiento científico escolar.

La naturaleza de la disputa entre el Norte y el Sur y las implicaciones del Tratado General de Paz para el proceso de formación de Sudán del Sur

OpenAIRE

Silva de Freitas, Jeane; Loyolla Kuhlmann, Paulo Roberto

2015-01-01

Este artículo tiene como objetivo analizar el proceso de formación de la República del Sudán del Sur y la implementación del Tratado General de Paz (CPA) en el ámbito de los factores que influenciaron la evolución del conflicto sudanés. Por lo tanto, el objetivo es resaltar la relevancia y las consecuencias de la implementación del CPA para los dos Estados Sudaneses a partir de algunas interrogantes: ¿Por qué este tratado fue pactado? ¿Qué objetivos esperaban alcanzar y por qué se...

Avaliação da dor pós-operatória em dentes tratados endodonticamente

OpenAIRE

Ademar Luiz Waskievicz; Flávia Baldissarelli; José Roberto Vanni; Mateus Silveira Martins Hartmann; Volmir João Fornari

2015-01-01

O sucesso do tratamento endodôntico está diretamente relacionado ao domínio da anatomia e ao controle da infecção endodôntica. Alguns fatores, como erros de procedimento (sobre instrumentação, obturação, desvios apicais e perfurações) podem causar dor pós-operatória. Objetivo: Este trabalho teve como objetivo avaliar a dor pós-operatória em dentes que foram tratados endodonticamente na Unidade de Pós-Graduação em Odontologia da Faculdade Meridional – IMED CEOM, de Passo Fundo, no período de j...

Análisis de los cambios en la auto-eficacia lectora a nivel evolutivo en la Educación Secundaria Obligatoria

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Fátima Olivares

2013-12-01

Full Text Available Se analizan los cambios en el nivel de auto-eficacia lectora del alumnado de Educación Secundaria Obligatoria desde un punto de vista evolutivo. La muestra la formaron 492 alumnos/as de 1º a 4º de la ESO (de 12 a 16 años, pertenecientes a cuatro centros públicos y cuatro centros privados-concertados de la provincia de León (283 hombres y 209 mujeres. Tras la aplicación del Cuestionario de Auto-eficacia hacia la lectura y los correspondientes análisis, se concluye la existencia de diferencias estadísticamente significativas en el patrón evolutivo del nivel de auto-eficacia lectora entre los cursos de 1º a 4º de Educación Secundaria Obligatoria en función de la edad, en relación a las medidas de auto-eficacia total y auto-eficacia en relación a los procesos de decodificación y fluidez, mostrándose un aumento del nivel de auto-eficacia lectora a medida que aumenta la edad. Sin embargo, no se observan cambios en relación a la auto-eficacia en los procesos relacionados con la formación del modelo de situación y modelo textual. Se discuten las implicaciones educativas, así como las limitaciones y perspectivas futuras de investigación.

IMPACTO DEL TRATADO DE LIBRE COMERCIO ENTRE COLOMBIA Y EEUU, SOBRE EL ACCESO A LOS MEDICAMENTOS EN COLOMBIA

Directory of Open Access Journals (Sweden)

José David Millán Cano

2012-12-01

Full Text Available Este artículo, más que pretender continuar con la franca crítica al Tratado de Libre Comercio (TLC entre Colombia y EE.UU, busca dar una aproximación a las posibles repercusiones que este acuerdo tendrá sobre el acceso a los medicamentos de los afiliados al Sistema General de Seguridad Social en Salud (SGSSS colombiano en  mediano y largo plazo.Para lograr esto, se definirá qué se entiende por Tratado de Libre Comercio, para luego realizar una breve reseña histórica de su evolución. Luego, y para entender un poco la relación que ha unido a Colombia y a EEUU en términos comerciales, se intentará dar un panorama histórico sobre el tema. Se continuará con una descripción de cómo fue el proceso de negociación sin perder de vista los antecedentes y causas de tipo político, económico, y social que motivaron un TLC entre Colombia y EEUU, teniendo en cuenta qué sectores quedaron incluidos en la negociación, qué servicios y con qué condiciones, para luego, evaluar cómo se ve afectado el derecho a la salud y sobre todo el acceso a los medicamentos para los afiliados al SGSSS colombiano a mediano y largo plazo.

Aprender a votar con las elecciones al Parlamento Europeo. Una simulación innovadora del proceso electoral diseñado para el alumnado de Educación Secundaria Obligatoria

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Elvira Barriga-Ubed

2017-01-01

Full Text Available Este artículo describe una experiencia didáctica innovadora llevada a cabo en el año 2014 en paralelo a las elecciones al Parlamento Europeo. La experiencia se centra en la simulación y evaluación participativa en nueve institutos con cerca de 800 alumnos de tercer y cuarto curso de secundaria obligatoria en Cataluña. En este caso en concreto, el principal objetivo era fomentar el conocimiento de los elementos del sistema democrático europeo en el alumnado de secundaria. El proyecto consistía en motivar la participación política activa del alumnado mostrando varias vías de participación convencional y no convencional. El proyecto culminó con la simulación educativa del ejercicio del voto dos días antes de las elecciones reales estatales, coincidiendo con el ambiente electoral de los comicios al Parlamento Europeo durante mayo de 2014. En el presente artículo se exponen las bases teóricas y metodológicas que fundamentan esta experiencia, se describe el proceso de diseño y elaboración de los materiales didácticos del programa y se explica la ejecución de la experiencia didáctica, fruto de su implementación en las aulas de los distintos centros de educación secundaria participantes, vivida entre el alumnado, el equipo de profesores y el equipo investigador. También se profundiza en las valoraciones y recomendaciones señaladas por parte del profesorado participante.

Propuesta de un referente conceptual para posicionarse frente a los retos de la educación secundaria y algunos lineamientos para orientar su reformulación

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Ileana Contreras Montes de Oca

2006-01-01

Full Text Available El artículo es producto de un análisis bibliográfico acerca del tema, el cual sustenta la propuesta y los lineamientos derivados de éste. Recoge los diversos retos, dilemas y desafíos que se han venido planteando a la educación secundaria, tanto en el contexto mundial, como en el Latinoamericano y del Caribe, en el marco de las transformaciones del contexto socioeconómico, político y cultural en que se desarrolla. Plantea la necesidad de abordar la lectura del amplio mapa de expectativas existentes respecto de dicho nivel educativo, desde un referente conceptual integrador de las distintas miradas y enfoques con que se han abordado sus problemas. Esboza algunos conceptos que deben incluirse en este referente. Finalmente, a manera de conclusión, sobre la base de los conceptos propuestos, establece algunos lineamientos para orientar los esfuerzos dirigidos a atender las diversas demandas y retos a las que actualmente se enfrenta la educación secundaria costarricense.

Influencia de la dispersión del flujo en la remoción de coliformes fecales en las lagunas secundarias de estabilización de Masaya

Directory of Open Access Journals (Sweden)

S. Gámez

2006-08-01

Full Text Available Lagunas de estabilización de aguas residuales domésticas en Nicaragua diseñadas para que el efluente no contenga un NMP de CF mayor que el indicado en el Decreto 33-95 “Normativas para el control de la contaminación proveniente de las descargas de aguas residuales domésticas, industriales y agropecuarias” no producen un efluente con esa calidad. Se realizaron estudios, para conocer el por qué de esta situación, en dos lagunas secundarias de estabilización de la ciudad de Masaya. Una laguna cuenta con pantallas deflectoras y por tanto un número de dispersión mucho menor que la segunda. Los resultados son: a La laguna secundaria con pantallas deflectoras produce un efluente con menos variaciones y menor NMPCF/100 ml; b El valor del coeficiente de extinción bacterial es menor que el reportado en la literatura; c No se encontró evidencia que este valor estuviera influido por el número de dispersión de flujo de la laguna.

Los potenciales impactos del tratado de libre comercio Estados Unidos-Ecuador en el sector agrícola

OpenAIRE

Calvache Peña, Myriam Patricia; Zambrano Illescas, José Sigifredo

2008-01-01

El presente trabajo analiza las ventajas y desventajas, así como los potenciales impactos de la firma del tratado de libre comercio con Estados Unidos, en el sector agrícola ecuatoriano. Se trata de abordar este tema a través de una exposición técnica de datos y de la experiencia internacional existente, lo que lleva a un enfoque más profundo de las grandes asimetrías que se tiene en el país del norte, en donde los agricultores reciben beneficios tanto en la producción como en la exportación,...

EL TRATADO DE LIBRE COMERCIO EN LOS DISCURSOS DE LOS CULTIVADORES DE TRIGO EN YACUANQUER-NARIÑO

OpenAIRE

Burbano Huertas, Luis Felipe; Ortega Vera, César Mauricio

2015-01-01

A finales del siglo XX Colombia ha ingresado paulatinamente en los procesos de libre comercialización con otros países, derivados de las dinámicas del mercado a nivel internacional; entre estos se encuentran el de la apertura económica en la década de los noventa y en la actualidad, el Tratado de Libre Comercio (TLC). El TLC, ha sido objeto de una serie de inconformidades planteadas por parte de algunos sectores económicos, como es el caso de los cultivadores de trigo en todo el país y partic...

Música y Lenguaje: Principios teóricos de un encuentro interdisciplinario para mejorar la competencia lectora en educación secundaria

OpenAIRE

Garví, M. C.; Gustems Carnicer, Josep; Ambròs, Alba

2015-01-01

El nivel de comprensión lectora entre los estudiantes de la ESO es especialmente bajo, como se constata a partir de los resultados del informe PISA y otras pruebas de rendimiento académico establecidas por la Administración. Contamos con numerosas investigaciones interdisciplinares que vinculan aspectos musicales con el aprendizaje de las lenguas y con las habilidades para la lectura en educación primaria y secundaria. Dichos estudios ponen de relieve el gran poder formativo, socializador, mn...

Tocando a las puertas del cielo. México y la negociación del Tratado de Libre Comercio

OpenAIRE

Orozco-Martínez, Carlos E.

1992-01-01

Análisis de la iniciativa de Carlos Salinas de Gortari como presidente de México para la creación de un área libre de comercio con Estados Unidos y Canadá. Se hace una radiografía de lo negociado para el Tratado de Libre Comercio, como acceso a mercados, reglas de comercio, servicios, inversión y propiedad intelectual; se repasa lo visto en materia de aranceles, agricultura, industria automotriz, industria textil y petroquímica, entre otros. Incluye obra visual de Francisco Madrigal, reproduc...

Los tratados de arquitectura en los fondos de la Biblioteca Histórica de la Universidad Complutense: una aproximación al estudio de sus procedencias y antiguos poseedores.

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Lizarraga Echaide, Juan Manuel

2009-07-01

Full Text Available La Biblioteca Histórica de la Universidad Complutense de Madrid atesora una importantísima colección de tratados de arquitectura El objeto de este artículo es reconstruir la historia de esta singular colección de libros antiguos de gran riqueza y valor y recuperar la procedencia estos tratados tanto con respecto a las bibliotecas de las instituciones docentes que forman parte de la historia de la Universidad como a las importantes bibliotecas personales que se han ido incorporando a su patrimonio bibliográfico. El conocimiento de las antiguas procedencias constituye una información valiosa que permite nuevas oportunidades de investigación histórica y bibliográfica

Estrategias de enseñanza y nivel de aprendizaje en el área de comunicación en los estudiantes del cuarto de secundaria en la institución educativa "Mixto San Luis", provincia de Cañete, 2013.

OpenAIRE

Martínez Muñante, Pedro Juan.

2015-01-01

El presente estudio titulado Las estrategias de enseñanza y el nivel de aprendizaje en el área de Comunicación en los estudiantes del cuarto de secundaria en la Institución Educativa "Mixto San Luis", provincia de Cañete, 2013, es de tipo básico, y emplea el método descriptivo y diseño no experimental descriptico correlaciona!. La muestra estuvo conformada por 100 estudiantes del cuarto de secundaria. La técnica empleada para la• recolección de datos fue la encuesta y su instrumento el cuesti...

A ESPANHA NA DIPLOMACIA COMERCIAL PORTUGUESA NA SEGUNDA METADE DO SÉC. XIX E O TRATADO DE COMÉRCIO E NAVEGAÇÃO DE 1893

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Teresa NUNES

2017-08-01

Full Text Available RESUMO Este artigo analisa a diplomacia comercial portuguesa face à Espanha, no decurso da segunda metade do séc. XIX. Pretende, especialmente, acompanhar as várias negociações comerciais desenvolvidas entre os países ibéricos, nas décadas de 1860, 70, 80 e 90, as quais culminaram na celebração do tratado de comércio e navegação de 1893. Procura, igualmente, avaliar as tendências políticas nacionais sobre os aspectos positivos e negativos associados ao fortalecimento das ligações econômicas com a Espanha. Neste exercício, é possível identificar um papel renovado da Espanha na geopolítica portuguesa, como nas perspectivas de crescimento econômico subsequentes ao Ultimatum (1890 e à denúncia dos tratados de comércio e navegação celebrados com a Inglaterra (1842/1878.

Conflictos Laborales, Políticas Públicas y Planeamiento Estratégico en Instituciones Educativas Nivel Secundaria Red 01 Callao 2016

OpenAIRE

Ccasani Ramírez, George Edgar

2017-01-01

La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la influencia de las Políticas Públicas y el Planeamiento Estratégico en los Conflictos Laborales en Instituciones Educativas de Nivel Secundaria en la Red 01 en la Región Callao 2016; la población constituida por 320 docentes, la muestra no probabilística consideró toda la población, en las cuales se han empleado las variables: Conflictos Laborales, Políticas Públicas y Planeamiento Estratégico. El método emple...

Optimismo, indefensión, estrés de rol, burnout y bienestar subjetivo en docentes de educación secundaria.

OpenAIRE

Cordero Varela, Marina

2016-01-01

[ES]Se explora la relación entre las variables optimismo fundado (OF), optimismo disposicional (OD), estrés de rol (ER), “corazón” de burnout (CB) y bienestar subjetivo (BS), haciendo énfasis en la distinción entre indefensión ambiental (HA) e indefensión personal (HP). Conforman la muestra 147 docentes de educación secundaria y bachillerato procedentes de 8 centros diferentes de las provincias de León y Salamanca. En cuanto a los instrumentos de medida, se utilizó la BEEGC-R28 para medir ...

RETOS Y DESAFÍOS DE LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LA IMPLEMENTACIÓN DEL ENFOQUE BASADO EN COMPETENCIAS

OpenAIRE

Toalá Valdez, Adriana del Carmen

2015-01-01

La presente investigación tuvo como principal objetivo analizar los retos y desafíos para los docentes de educación secundaria en la implementación del enfoque basado en competencias. La introducción de este enfoque en la educación básica mexicana y española, así como en otros niveles educativos ha sido causa de controversias y desacuerdos, dada las opiniones de investigadores y especialistas que consideran que únicamente se pretende formar gente que satisfaga las necesidades del mercado labo...

Geopolítica y globalización en la educación secundaria. Enfoques, metodología y praxis

OpenAIRE

Gómez, Marta

2012-01-01

La multiculturalidad se revela como un elemento clave en el proceso de enseñanza – aprendizaje de nuestros días, marcando las pautas de convivencia, tolerancia y respeto en los centros escolares. Por ello, la promoción y el fomento de nuevos métodos, tanto fuera como dentro del aula, ayudarán a asimilar el nuevo contexto de la globalización en los jóvenes. Lo novedoso de este trabajo es la propuesta de aplicación de una nueva metodología didáctica enfocada a la Educación Secundaria Obligatori...

Relajación secundaria en sistemas formadores de vidrios

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Gómez, D.

2000-06-01

Full Text Available In this work, the β or secondary relaxation of 15 glass forming systems (13 polymers and 2 low molecular weight liquids has been analysed by means of Broadband Dielectric Spectroscopy from 10-2 Hz to 107 Hz at temperatures below and slightly above the glass transition temperature. In further analysis of the experimental results, it has been considered this relaxation as an thermally activated process with a gaussian distribution of activation energies. The results obtained in this way have been compared with recent theories that relate this phenomenology with the glass transition one.

En el trabajo que se presenta, se ha medido y analizado la relajación β o secundaria en 15 sistemas formadores de vidrios (13 polímeros y 2 líquidos de bajo peso molecular mediante Espectroscopía Dieléctrica de Banda Ancha entre 10-2 Hz y 107 Hz a temperaturas inferiores y ligeramente superiores a la de transición vítrea. En el análisis de los resultados experimentales se ha considerado la relajación β como un proceso activado térmicamente con una distribución gaussiana de energías de activación. Los resultados obtenidos de este modo han sido comparados con recientes teorías que relacionan este fenómeno con el de la transición vítrea.

Juegos didácticos para favorecer la capacitación pioneril en los estudiantes de Secundaria Básica

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Bárbara Ivett Palmero-Vivanco

2011-01-01

Full Text Available Se aplicó un diagnóstico a estudiantes y profesores que demostró limitaciones en el conocimiento sobre las nuevas transformaciones que se operan en la Secundaria Básica, relacionados con contenidos esenciales de los temas pioneriles, por lo que se hizo necesario potenciar el desarrollo de juegos creativos que permitieron una mejor preparación en la Capacitación Pioneril, contribuyendo a la formación de la personalidad con una cultura general integral. Los resultados en la aplicación aseguraron que los juegos creativos despiertan en los adolescentes una gran motivación, interés y propician el desarrollo de la creatividad.

Modificación de conocimientos sobre enfermedades diarreicas agudas en escolares de la Secundaria Básica “Francisco Maceo Osorio” Modification to knowledge of acute diarrheal diseases in schoolchildren of “Francisco Maceo Osorio” Junior High School

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Glenda Pérez Sánchez

2012-07-01

Full Text Available Se realizó una intervención educativa cuasiexperimental en 60 estudiantes de séptimo grado de la Secundaria Básica Urbana "Francisco Maceo Osorio" de Santiago de Cuba, desde noviembre de 2010 hasta febrero de 2011, con vistas a modificar sus conocimientos sobre las enfermedades diarreicas agudas. Se aplicó un cuestionario que incluía determinados aspectos sobre la afección, cuyas respuestas fueron evaluadas en ese momento y 3 meses después de varias sesiones de trabajo, donde se utilizaron técnicas participativas para intercambiar informaciones y amenizar la actividad. Se utilizaron la frecuencia absoluta y el porcentaje como medidas de resumen para variables cualitativas y se aplicó la prueba de McNemar, con nivel de significación de 95 %. Antes del estudio 85,0 % tenían conocimientos inadecuados sobre el tema, lo cual estuvo relacionado con las insuficientes actividades de promoción y prevención que se efectuaban en el centro; comportamiento que fue variado satisfactoriamente después de este (93,3 %. La acción educativa demostró ser eficaz, de manera que esta experiencia podría extenderse a otros centros escolares del territorio.A quasi-experimental educational intervention was performed in 60 seventh graders of "Francisco Maceo Osorio" Urban Junior High School in Santiago de Cuba, from November 2010 to February 2011, with the purpose of modifying their knowledge of acute diarrheal diseases. A questionnaire was used, which included some aspects on the disease, and their answers were evaluated at that moment and 3 months after several working sessions, where participative techniques were used to exchange information and to make the activity more enjoyable. Absolute frequency and percentage were used as summary measures for qualitative variates and the McNemar test was applied with 95 % significance. Before the study 85.0 % of them had inadequate knowledge of the topic, which was related to the insufficient promotion and

La Gramática en la enseñanza secundaria : las nociones de irregularidad y dependencia en las gramáticas pedagógicas de lengua española, 1901-1980 : estudio de su transposición didáctica

OpenAIRE

López Ferrero, Carmen

1997-01-01

[spa] La tesis doctoral La gramática en la enseñanza secundaria. Las nociones de irregularidad y dependencia en las gramáticas pedagógicas de lengua española (1901-1980): estudio de su transposición didáctica analiza las transformaciones didácticas que experimentan los conceptos lingüísticos (procedentes de las ciencias del lenguaje) cuando son introducidos en libros de texto de gramática (gramáticas pedagógicas) destinados a la enseñanza secundaria. El modelo de transposición didáctica esta...

Prevalência de alta reatividade plaquetária em pacientes tratados com aspirina encaminhados para angiografia coronária

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André Manica

Full Text Available FUNDAMENTO: A aspirina (Ácido Acetilsalicílico - AAS é capaz de reduzir eventos adversos cardiovasculares em pacientes portadores de Doença Arterial Coronariana (DAC através da inibição da atividade plaquetária. Alguns pacientes com DAC, apesar da terapia com AAS, apresentam Alta Reatividade Plaquetária (ARP, o que determina um maior risco para o desenvolvimento de eventos cardiovasculares. OBJETIVO: O objetivo deste estudo foi determinar a prevalência de ARP em pacientes tratados com AAS e encaminhados para cinecoronariografia, além de avaliar se existe uma possível correlação entre a gravidade da DAC e o desenvolvimento de ARP. MÉTODOS: Estudo de centro único onde foram incluídos 115 pacientes consecutivos, tratados com AAS e portadores de DAC estável. A reatividade plaquetária induzida pelo ADP e colágeno foram avaliadas através da Agregometria de Transmitância Luminosa (ATL. Pacientes com agregação plaquetária maior que 70%, induzida por ambos os reagentes, foram classificados como tendo ARP e, neste grupo, a adesão ao tratamento com AAS foi avaliada através da dosagem dos níveis séricos de salicilato. RESULTADOS: A média de idade foi de 60,9 anos e a dose média de AAS foi de 164,2 mg. Tabagismo e diabetes melito estavam presentes em 28,7% e 31,5% dos pacientes, respectivamente. Foi encontrada ARP em 14 pacientes (13%, entretanto, em sete indivíduos (50% com ARP observaram-se baixos níveis séricos de salicilato (< 2,0 µg/mL, sugerindo não adesão à terapia medicamentosa. Em 6,5% dos pacientes com ARP identificou-se níveis detectáveis de salicilato sérico, sugerindo uma eficácia reduzida do AAS. A ARP se correlacionou com o número e a gravidade das estenoses coronárias (p = 0,04. CONCLUSÃO: Em uma população de pacientes tratados com AAS e encaminhados para angiografia coronária, a reatividade plaquetária elevada é prevalente (13%, sendo 50% destes pacientes não aderentes à terapia farmacol

EVALUACIÓN DEL MANEJO TUBULAR DEL POTASIO EN PACIENTES CIRRÓTICOS TRATADOS CON COMBINACIÓN DE FUROSEMIDA + ESPIRONOLACTONA

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Algranati L

2011-01-01

Full Text Available Los cirróticos desarrollan hiperaldosteronismo secundario en estadios avanzados de su enfermedad, requiriendo tratamiento con furosemida + espironolactona. El manejo tubular del potasio (K en estos pacientes bajo dicho esquema diurético combinado (antagónico no ha sido aun estudiado, por lo cual decidimos describir el valor de la excreción fraccional (EF de potasio y del gradiente transtubular de potasio (GTTK en esta población bajo dichos diuréticos. Material y Método: Se evaluó prospectivamente la EF de sodio (Na, EFK y GTTK en 18 pacientes (11 hombres, edad promedio 56 años, normokalémicos, cirróticos (Ci compensados estadios Child Pugh A, B y C, MELD medio 22, portadores de filtrado glomerular, sedimento urinario y ecografía renal normales, tratados con furosemida + espironolactona y dieta hiposódica. Grupo control: 10 voluntarios sanos bajo igual dieta (S. Análisis estadístico: Wilcoxon. Resultados: Kalemia (mmol/l: 4 ± 0.5 (Ci vs. 4 ± 0.3 (S, p=NS; EFNa (%: 0.8 ± 0.4 (Ci vs. 0.5 ± 0.3 (S p=NS; EFK (%: 9.1 ±3 (Ci vs. 10±2 (S, p=NS; GGTK: 6 ±2 (Ci vs. 4 ±1 (S, p=0.04. Conclusión: Observamos que en cirróticos tratados con furosemida + espironolactona, existe un incremento significativo de la excreción urinaria de potasio, sólo evidenciable por el GTTK.

"La pequeña y mediana empresa ante la apertura comercial y el tratado de libre comercio"

OpenAIRE

Beltran Cázares, Graciela

2011-01-01

En México la pequeña y mediana empresa constituye, hoy en día, el contro del sistema económico del país, debido a que más del 95% de las empresas son pequeñas y medianas. Estas proporcionan más de la mitad de todos los empleos de la nación, incluyendo actividades que no son comerciales, ofrecen el campo experimental en donde se generan con frecuencia nuevos productos, nuevas ideas, nuevas técnicas y nuevas formas de hacer las cosas. México firmó el Diecisiete de Diciembre de 1992 un Tratado d...

Un instrumento para analizar las actividades prácticas en la formación inicial del profesorado de Secundaria de Ciencias y Matemáticas desde la perspectiva de la sostenibilidad

Directory of Open Access Journals (Sweden)

José María Cardeñoso Domingo

2015-01-01

Full Text Available En este articulo se presenta un instrumento que refleja un sistema de analisis sobre la presencia de la sostenibilidad en las actividades practicas realizadas por los estudiantes durante el desarrollo de los diferentes modulos del “Master Universitario en Profesorado de Secundaria Obligatoria, Bachiller, Formacion Profesional y Ensenanza de Idiomas”. El objetivo de dicho instrumento, como recurso didactico, era promover el analisis y reflexion de los estudiantes sobre sus propias producciones. Este instrumento ha sido utilizado en diferentes momentos del proceso y esta configurado con una serie de categorias e indicadores que nos pueden dar claves para reconocer la presencia de los valores implicitos en la educacion para la sostenibilidad en las reflexiones y argumentaciones de los futuros profesores de Secundaria. Los indicadores de analisis inciden en la presencia de las competencias y valores relacionados con la Educacion para la Sostenibilidad.

POLÍTICAS PÚBLICAS PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA: ENTRE LA OBLIGATORIEDAD Y LA INCLUSIÓN

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Camila Carlachiani

2017-06-01

Full Text Available La educación secundaria resuena como uno de los nudos problemáticos del sistema educativo argentino y también de la región. Con una impronta eminentemente elitista de carácter enciclopédico, su desarrollo y expansión a través del tiempo, llegan a hoy a dislocar su propia marca de origen. Así, la promoción de inéditas políticas educativas para este nivel, se convierte en el principal eje de análisis de este trabajo. A través de la aproximación a un estudio comparado, se analizan las políticas educativas desarrolladas en Argentina, Uruguay, y Chile en los últimos diez años para la educación secundaria. La elección de estos países se debe a que fueron pioneros en la extensión total de su obligatoriedad en el territorio latinoamericano. Los Planes de Mejora Institucional (PMI en Argentina; el Programa de Impulso a la Universalización (PIU en Uruguay y el Liceo para Todos en Chile se constituyen en objetos de estudio vislumbrando aspectos comunes en las tres políticas analizadas a la vez que se sitúan las particularidades que otorgan singulares improntas en cada país, y en cada institución. La tensión entre lo local y lo global (BALL, 2001 articula el eje de análisis. La perspectiva de la Educación Comparada como metodología de investigación permite describir un fenómeno en diferentes contextos, analizarlo, visibilizar similitudes, diferencias, construcciones diversas. La Educación Comparada despliega una serie de metodologías y enfoques diferentes para desarrollar formas innovadoras de afrontar problemas complejos y analizar creativamente los datos educativos en un marco transcultural. (ALTBACH; KELLY, 1990.

Comparação das reservas glicogênicas em ratos jovens e envelhecidos tratados com picolinato de cromo

OpenAIRE

Rodrigues,Marcella Damas; Borin,Sérgio Henrique; Paulino,Patrícia Carla; Arruda,Eder João; Silva,Carlos Alberto da

2014-01-01

INTRODUÇÃO: Entre os suplementos utilizados no meio esportivo, o mineral cromo tem se destacado, principalmente por potencializar a ação da via insulínica, ação extremamente importante na manutenção da homeostasia metabólica. A ação do cromo parece ter ação importante como coadjuvante nas dinâmicas da ação insulínica. OBJETIVO: Avaliar o perfil glicogênico, bem como a sensibilidade tecidual à insulina e a pancreática à glicose em ratos jovens e envelhecidos tratados com picolinato de cro...

Perfil eletrocardiográfico e conteúdo glicogênico muscular de ratos tratados com nandrolona

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Carlos Alberto da Silva

2010-12-01

Full Text Available FUNDAMENTO: Considerou-se o uso indiscriminado de esteroides tanto por atletas de elite quanto por praticantes de atividades físicas. OBJETIVO: Avaliar os efeitos do decanoato de nandrolona sobre o perfil eletrocardiográfico, conteúdo glicogênico e de proteínas totais dos músculos cardíacos e esqueléticos, bem como as concentrações plasmática de albumina. MÉTODOS: Os animais do grupo tratado receberam a droga na concentração 5 mg/kg pela via subcutânea, duas vezes por semana, durante três semanas. Uma vez por semana, os ratos foram anestesiados com Pentobarbital sódico (50 mg/kg, ip e submetidos à avaliação por meio do eletrocardiograma (ECG. Após o período experimental, amostras dos músculos cardíaco (ventrículo esquerdo - VE, sóleo (S, gastrocnêmio branco (GB, gastrocnêmio vermelho (GV, peitoral (P, intercostal (IC e diafragma (D foram prontamente coletadas e analisadas. Os dados (média ± epm foram avaliados de acordo com ANOVA, segundo teste de Tukey (p>0,05. RESULTADOS: Os ratos do grupo tratado apresentaram alterações nos seguintes parâmetros cardíacos: intervalo QRS, intervalo QTc e frequência cardíaca, caracterizados por um aumento desses, tendo o ápice no intervalo da semana de pré-tratamento para a primeira semana. As reservas de glicogênio no VE apresentaram aumento de 127%. Em relação à quantidade de proteínas totais, a diferença significativa foi constatada no S, GV e D. Quanto ao perfil bioquímico e ao hematócrito, foi observado um aumento na porcentagem de eritrócitos. CONCLUSÃO: O estudo mostra que importantes alterações cardíacas são deflagradas precocemente, sugerindo uma hierarquia na sequência de modificações que comprometem a homeostasia do organismo.

Diseño de un instrumento de evaluación de competencias informacionales en Educación Secundaria Obligatoria a través de la selección de indicadores clave

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Marcos BIELBA CALVO

2015-11-01

Full Text Available El estudio que se presenta, forma parte de un proyecto de investigación integrado en el marco del I+D+i EDU2012-34000, que planifica realizar una evaluación del desarrollo de competencias clave en estudiantes y profesorado de educación secundaria, e implementar programas formativos para el desarrollo de competencias clave, basados en el uso de las TIC.El presente estudio pretende diseñar y validar un instrumento de evaluación, basado en estándares internacionales y adaptados al currículo español, del rendimiento real de los estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria en competencias informacionales.Como primera fase del estudio, se presenta el procedimiento de recopilación, análisis y comparación de los modelos de normas publicados relativos a las competencias informacionales.En segundo lugar, se muestra el diseño de una tabla de especificaciones creada a partir de los indicadores recogidos en los modelos de normas, y posteriormente, la equiparación de ésta con el currículo de Educación Secundaria Obligatoria en España.Finalmente se muestra el procedimiento realizado para la selección de indicadores clave con criterios numéricos.A partir de la aplicación de un diseño no experimental de tipo ex-post-facto, se muestran los indicadores clave seleccionados al finalizar el proceso de valoración, basado en tres criterios: estándares internacionales, aspectos curriculares y valoración de jueces expertos.

TRATAMIENTO DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA. EL USO DE WEBQUEST COMO RECURSO DIDÁCTICO APLICADO.

OpenAIRE

García-Martínez, Alicia

2014-01-01

La Educación Ambiental forma parte de la educación en valores recogida en el currículo de la educación secundaria obligatoria, y está orientada a que el individuo a partir del conocimiento reflexivo y crítico de su realidad biofísica, social, política, económica y cultural, comprenda las relaciones de interdependencia con su entorno, y desarrolle una actitud de valoración y respeto por el medio ambiente, garantizando su conservación para las generaciones futuras. El objetivo general de est...

Un Estudio sobre el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje de las Funciones Cuadráticas en el Nivel de Secundaria

OpenAIRE

Tolentino Bustos, María T.

2016-01-01

El objetivo general de esta investigación fue realizar un estudio sobre los factores que influyen en el proceso de enseñanza – aprendizaje de las funciones cuadráticas en el nivel de secundaria. Los objetivos particulares fueron analizar los efectos que genera el seguimiento del programa educativo oficial mexicano en la materia de Matemáticas sobre estudiantes que están en el proceso de adquisición del concepto de función cuadrática, así como los factores que debe considerar un modelo educati...

Consumo de sustancias psicoactivas y rendimiento académico. Una investigación en estudiantes de educación secundaria obligatoria

OpenAIRE

Navalón Mira, Alba; Ruiz-Callado, Raúl

2017-01-01

Objetivo. Este artículo pretende analizar la asociación existente entre los hábitos de ocio nocturno, el consumo de drogas y el rendimiento y absentismo escolar en los adolescentes de Alicante (España). Metodología. La muestra estuvo compuesta por un total de 738 estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria (ESO). Los datos se recogieron mediante un cuestionario anónimo y auto-administrado durante el curso académico 2013/2014. Se realizó un análisis descriptivo de las variables cuantitativ...

La imagen social de la femineidad y masculinidad en la enseñanza secundaria en Chile The social image of femininity and masculinity on secondary schools in Chile

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Graciela Raquel Ezzatti San Martin

2009-01-01

Full Text Available La imagen social sobre femineidad y masculinidad de los/las jóvenes estudiantes de enseñanza secundaria Chilena se relaciona directamente con las relaciones de pareja que establecen. Lamentablemente en Chile la violencia de género es una práctica comprendida como cotidiana y donde se espera que las mujeres sean sumisas a la voluntad masculina. Si se comprende cual es la imagen social que emana de la masculinidad y femineidad se podrá tener pistas certeras del origen de la violencia en las relaciones de pareja. El articulo pretende describir el análisis sobre la imagen social femenina y masculina de estudiantes de enseñanza secundaria en sus relaciones cotidianas en los establecimientos educacionales Chilenos de todos los niveles socioeconómicos. El artículo se realizó como parte de la investigación titulada: Estudio de las representaciones sociales de género en las interacciones educativas de los/las profesores y los/las estudiantes de educación secundaria.The social image of Male and Female young students in Chilean secondary education is directly related to the couple relationships they establish. Unfortunately, in Chile gender violence is a daily practice and women are expected to be submissive to the male's will. If one understands which social images emanate from masculinity and femininity, then one will be able to find out the origins of violence in couple relationships. The article analyses femininity's and masculinity's social images of secondary students in their couple relationships in Chilean educational establishments of all socioeconomic levels. This text is part of an investigation titled: Study of social and gender representations in educative interactions between teachers and students of secondary education.

Desenvolvimento do feijão caupi (vigna unguiculata l.walp utilizando as cinzas de bagaço da cana-de-açúcar e efluente tratado

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José Airlys Garcia de Menezes

2013-09-01

Full Text Available A grande quantidade de cinzas gerada pelos engenhos, proveniente da queima do bagaço da cana-de-açúcar, ou seja, a necessidade de redução de emissões advindas dessa queima, fazem com que se busquem alternativas para diminuir essas emissões, assim como para a utilização racional dessas cinzas em diversas culturas, como na produção do feijão caupi.O presente trabalho teve como objetivo avaliar os efeitos das cinzas de bagaço de cana-de-açúcar com efluente tratados, no desenvolvimento inicial da cultura do Feijão caupi (Vigna unguiculata L.Walp. O estudo foi desenvolvido na estação de tratamento de esgoto da Faculdade de Tecnologia CENTEC – FATEC Cariri, utilizando-se de tratamentos T1- Efluente tratado do filtro anaeróbio juntamente com as cinzas do bagaço da cana-de-açúcar; T2- Água proveniente de poço juntamente com as cinzas do bagaço da cana-de-açúcar; T3- Água proveniente de poço sem aplicação de cinzas; com três épocas de coletas, compondo um modelo de experimento inteiramente casualizado. Contudo os valores de altura e o diâmetro caulinar foram mais elevados nas plantas cultivadas com a aplicação das cinzas de bagaço de cana-de-açúcar com efluente tratados. Normal 0 21 false false false PT-BR X-NONE X-NONE

La acción tutorial y el clima escolar en los centros de educación secundaria obligatoria

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Cristiano Serrano García

2011-02-01

Full Text Available Con el presente estudio se pretende profundizar en cómo incide la Acción Tutorial en el Clima en los centros educativos públicos y concertados de Secundaria y las causas que el profesorado de estos centros señala como determinantes. La implantación de un Plan de Acción Tutorial lleva implícito una serie de dificultades y desafíos que conviene abordar desde una perspectiva realista y de futuro. El Plan de Acción Tutorial debe afrontar la adecuada organización y el buen funcionamiento de los centros, unidos a la participación positiva y a un clima motivador en el trabajo. Es interesante determinar cuáles son los elementos y factores en la Acción Tutorial y el Clima de, así como la relación existente entre ambos. El objetivo de este estudio es comprobar si, desde la Acción Tutorial se mejora la Ecología del Centro, se influye en la Dirección, se mejora la Cultura de Convivencia, se incide sobre el Sistema Social, se mejora el Desarrollo Profesional y se consigue la Satisfacción de los profesionales de ámbitos educativos, se puede mejorar el Clima Escolar como conjunto. Se trata de un estudio evaluativo, para ello se ha aplicado los cuestionarios a 187 profesores de diversos centros públicos y concertados de Secundaria, que conforma la muestra del estudio. Para finalizar es necesario señalar que: «Si desde la Acción Tutorial conseguimos aumentar la comunicación entre la comunidad educativa, aumentaremos la confianza, conseguiremos un alto grado de motivación y esto ayudará a conseguir una participación activa y facilitará la obtención de un mejor clima en el centro educativo».

Qualidade pós-colheita de quivi 'Hayward' tratado com 1-MCP e armazenado sob diferentes atmosferas

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Marcelo José Vieira

2012-06-01

Full Text Available Este trabalho teve por objetivo avaliar o efeito do 1-MCP sobre o amadurecimento e a qualidade pós-colheita de quivi 'Hayward' armazenado sob diferentes atmosferas. Foram conduzidos dois experimentos, com frutos colhidos em pomar comercial localizado em Fraiburgo-SC. No experimento 1, os frutos foram tratados com três doses de 1-MCP (0,0; 0,5 ou 1,0 µL L-1 e armazenados sob atmosfera controlada (AC, contendo 2,0kPa de O2 + 4,5kPa de CO2, a 0ºC ± 0,5ºC, 92 ± 3% UR, e com <40 ηL L-1 de etileno no ambiente, durante 90 e 120 dias, mais sete dias de vida de prateleira a 23ºC. No experimento 2, os frutos foram tratados com 0,0 ou 0,7 µL L-1 de 1-MCP e armazenados sob atmosfera ambiente (AA, contendo 21 kPa de O2 + 0,03 kPa de CO2, a 0 ± 0,5ºC, 90 ± 3% UR, e com 200 a 250 ηL L-1 de etileno no ambiente, durante 30, 60, 90 e 120 dias, mais um e sete dias de vida de prateleira a 23ºC ou AC (contendo 2,0 kPa de O2 + 4,5 kPa de CO2, a 0ºC ± 0,5ºC, 92 ± 3% UR, e com <40 ηL L-1 de etileno no ambiente, durante 60, 90, 120 e 150 dias, mais um e sete dias de vida de prateleira a 23ºC. Os benefícios do tratamento com 1-MCP sobre a conservação da qualidade foram observados tanto para frutos armazenados sob AA quanto sob AC. No experimento 1, não houve diferença entre as doses de 1-MCP de 0,5 e 1,0 µL L-1 sobre o controle do amadurecimento e manutenção da qualidade dos frutos armazenados em AC. No experimento 2, o tratamento com 1-MCP retardou o aumento na taxa de produção de etileno após remoção de câmara fria. A redução da taxa de produção de etileno nos frutos tratados com 1-MCP foi associada ao aumento na conservação da firmeza da polpa sob AC e AA, e redução na incidência de pericarpo translúcido sob AA. O potencial de armazenamento foi aumentado pelo tratamento com 1-MCP em aproximadamente 60 e 30 dias, nos frutos armazenados sob AA e AC, respectivamente.

Escuela secundaria Stettbach Zurich-Suiza

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Guyer, Rudolf

1977-05-01

Full Text Available This school complex consists of three clearly defined and independent buildings, separated by public or private gardens. The buildings occupy 10% of the lot, with the rest of the land being used for gardens and play areas. The main building of the school complex is the secondary level school, with capacity for 720 students, 24 classrooms and various rooms for complementary functions such as domestic science, art, work rooms, carpentry, storerooms, and areas for teachers, administration offices and services. The gymnasium has three gymnastic exercise halls, which can be converted into one large hall for sports competitions, a first aid station, a library, workshops, bicycle parking area and complementary services. The building to be used as a kindergarden has playrooms, dressing rooms and bathrooms. The exterior of the building is outstanding as a result of the balance achieved between the bare concrete and the extensive garden áreas and outdoor patios. In the interior, the plastic richness of the structural elements themselves has been used to the maximum advantage —concrete for the walls, columns and beams; ceramic forging; etc.— which are exposed, providing interesting contrasts.Este complejo escolar se compone de tres núcleos claramente diferenciados e independientes, separados entre sí por espacios verdes, públicos o privados. Las construcciones ocupan el 10% del solar, quedando el resto para jardines y campos de juego. El núcleo principal del conjunto es la escuela secundaria, con capacidad para 720 alumnos, 24 ciases y diversos salones destinados a funciones complementarias, tales como: labores femeninas, dibujo, enseñanzas prácticas, carpintería, almacenes, y locales para profesores, dirección y servicios. El gimnasio consta de tres salas para ejercicios gimnásticos, convertibles en una sola para deportes de competición, una estación sanitaria de primeros auxilios, una biblioteca, talleres, aparcamiento para

NANOBOX: UN MATERIAL EDUCATIVO EN NANOMATERIALES QUE PROMUEVE LA CREATIVIDAD CIENTÍFICA

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Catalina Ruano

2016-03-01

Full Text Available Actualmente en Colombia, la educación en el nivel de media secundaria presenta falencias en el desarrollo del pensamiento científico de los estudiantes. De manera particular, se han detectado algunos problemas en la enseñanza de la física, que son tratados en el presente trabajo con el fin de proponer un método alternativo de enseñanza fundamentado en la indagación. Este método fue aplicado en una clase de física en la que se enseñaron algunas características relevantes de los nanomateriales. Se expone el diseño, elaboración e implementación de un material educativo para la enseñanza de los nanomateriales llamado NanoBox, el cual fue probado en estudiantes de último grado de secundaria. Con respecto a una clase tradicional, la utilización de NanoBox muestra mejoras significativas en diferentes aspectos como la percepción de la física por parte de los estudiantes, promoviendo la curiosidad y el interés por el conocimiento científico; además de revelar la importancia del estudio de la física y de los nanomateriales en la sociedad actual.

Estilos de comunicación de los padres y su relación con la conducta agresiva en los alumnos del 4to y 5to grado de secundaria del Colegio Unión de Ñaña, Lima, 2015

OpenAIRE

Orbegozo Pérez, Esther

2015-01-01

La presente investigación corresponde a un diseño no experimental de corte transversal. El objetivo principal de la investigación fue determinar la relación entre los estilos de comunicación de los padres y la conducta agresiva en los alumnos del 4to y 5to grado de secundaria del colegio “Unión” de Ñaña,2015 III bimestre. La investigación se realizó con la participación de 63 alumnos de 4to y 5to grado de secundaria y sus respectivas madres.Para identificar el nivel de agresividad manifestada...

Cumplimiento de las recomendaciones de prevención secundaria de enfermedad coronaria en pacientes sometidos a revascularización coronaria percutánea en el Hospital Universitario Fundación Santa Fe de Bogotá

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César J Villalobos

2013-04-01

Full Text Available Marco de referencia: diferentes ensayos clínicos han mostrado que el efecto de las revascularizaciones y los procedimientos de angioplastia en el pronóstico del paciente, tiene sólo un efecto a corto plazo, mientras que la prevención secundaria (cambio de estilo de vida y tratamiento intensivo mejora el pronóstico a largo plazo. Objetivo: evaluar el cumplimiento de las recomendaciones para prevención cardiovascular secundaria, de los pacientes sometidos a revascularización coronaria percutánea en el hospital universitario Fundación Santa Fe de Bogotá, entre los anos 2008 y 2010. Materiales y métodos: estudio descriptivo, ambispectivo, cuya población estuvo conformada por 332 pacientes sometidos a intervención coronaria percutánea atendidos entre enero de 2008 a diciembre de 2010 en el servicio de hemodinamia del Hospital Universitario Fundación Santa Fe de Bogotá. La recolección de la información se realizó mediante revisión de las historias clínicas de los pacientes y vía telefónica. Las metas de control se basaron en las recomendaciones de la Asociación Americana del Corazón y el Colegio Americano de Cardiología. Resultados: 332 pacientes fueron sometidos a revascularización coronaria percutánea y 4 fueron excluidos del estudio por falta de datos. La presentación clínica más frecuente fue la angina inestable (32,93%. Sólo se contactaron 172 (52,43% pacientes, de los cuales 77,4% eran hombres y 22,6% mujeres. Únicamente 6 (3,5% cumplían con el 100% de las recomendaciones para la prevención secundaria de enfermedad coronaria y 17% cumplía menos del 50% de éstas. Conclusiones: la experiencia en la Fundación Santa Fe de Bogotá muestra un pobre cumplimiento de las metas de prevención secundaria de enfermedad coronaria.

Crescimento e produtividade da mamoneira irrigada com diferentes diluições de esgoto doméstico tratado Growth and production of castor bean irrigated with different dilutions of domestic wastewater

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Mário C. de F. Ribeiro

2012-06-01

Full Text Available Objetivou-se avaliar, neste trabalho, os efeitos da irrigação com água de esgoto doméstico sobre as variáveis de crescimento e produtividade da mamoneira, genótipo EBDA MPB 01, em condições de campo. A pesquisa foi realizada no período de dezembro de 2009 a junho 2010, na Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Campus de Cruz das Almas. Foram estudadas quatro diferentes proporções de diluição de esgoto doméstico tratado em comparação com o tratamento testemunha (adubação e irrigação convencional, da seguinte forma: T1 - 100% do efluente tratado; T2 - 75% do efluente tratado mais 25% de água de poço artesiano; T3 - 50% do efluente tratado mais 50% de água de poço artesiano; T4 - 25% do efluente tratado mais 75% de água de poço artesiano e T5 - manejo convencional (adubação química e irrigação suplementar com água de poço artesiano. O delineamento experimental foi em blocos casualizados (DBC com quatro blocos cada tratamento, constituindo de 20 parcelas experimentais. A produtividade da mamoneira não apresentou diferença estatística entre os tratamentos. O uso de água residuária de esgoto doméstico na cultura da mamoneira, não afetou as variáveis de crescimento analisadas.The effects of the irrigation with domestic wastewater effluent on the growth variables and the productivity of castor bean, genotyps EBDA MPB 01, were evaluated under field conditions. The research was carried out from December 2009 to June 2010, at UFRB experimental area, in Cruz das Almas, BA. Four different proportions of dilution of domestic wastewater effluent in comparison with the conventional treatment were studied, in the following way: T1 - 100% of the treated effluent; T2 - 75% of the effluent +25% of artesian well water; T3 - 50% of the efluent +50% of artesian well water; T4 - 25% of the effluent +75% of artesian well water; T5 - conventional treatment (chemical fertilization and supplementary irrigation with water of

Bullying y factores de riesgo para la salud en estudiantes de secundaria

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Inmaculada Méndez

2010-12-01

Full Text Available La convivencia entre escolares se está convirtiendo en un grave problema en nuestras aulas. Los docentes tienen serios problemas para hacer frente a conductas perturbadoras entre los estudiantes (agresiones verbales y físicas, consumo de drogas, etc.. Por otra parte, los estudios apuntan que el consumo de drogas forma parte de la vida de muchos adolescentes, considerando que estamos ante una “normalización” de su consumo. El objetivo de nuestra investigación es indagar las posibles asociaciones entre los implicados en bullying y la realización de determinadas conductas de riesgo para la salud (por ejemplo, consumo de sustancias adictivas. Sobre una muestra de 886 estudiantes de Enseñanza Secundaria Obligatoria, se administraron los instrumentos de evaluación siguientes: el Test BULL-S y una encuesta elaborada ah hoc sobre conductas de riesgo para la salud. Los resultados indican que el 20.8% están implicados en bullying en sus distintos roles. Entre las variables seleccionadas, los agresores destacan en: consumo de tabaco y de alcohol así como en otras conductas que implican un alto riesgo para la salud.

Contexto laboral y malestar docente en una muestra de profesores de Secundaria

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MARÍA PRIETO URSÚA

2006-01-01

Full Text Available La investigación tiene como objetivo profundizar en el estudio de las relaciones entre algunas de las manifestaciones más importantes del malestar docente (síntomas psicopatológicos, depresión, burnout, estrés de rol y absentismo y determinadas variables relacionadas con el contexto laboral (años de experiencia docente, tipo de centro, número de alumnos, tipo de contrato, puestos desempeñados, etc. La muestra está formada por 71 profesores de enseñanza Secundaria, a los que se aplica tres instrumentos estandarizados (BDI, CBP-R y SCL-90-R y un cuestionario que recoge información sobre el contexto laboral. Los resultados más relevantes muestran el elevado nivel de malestar psicológico de la muestra, las altas tasas de absentismo laboral, y algunas asociaciones significativas entre las variables del contexto laboral estudiadas y las distintas manifestaciones del malestar docente (en especial, la insatisfacción con las condiciones organizacionales y la escasa correspondencia entre el área de formación del profesor y el área en que imparte docencia.

Solubilidade de metais pesados em solos tratados com lodo de esgoto enriquecido

Directory of Open Access Journals (Sweden)

C. Oliveira

2003-02-01

Full Text Available Os lodos de esgoto são materiais orgânicos ricos em nutrientes com potencial para o uso agrícola. A utilização desses materiais, no entanto, pode ser limitada pela presença de metais pesados na sua composição. Esta pesquisa teve por objetivos: (a avaliar a solubilidade de Cd, Pb e Zn em dois tipos de solos tratados com lodo de esgoto enriquecido com esses metais; (b verificar o efeito do tempo de contato nas mudanças da distribuição de Cd, Pb e Zn nas diferentes formas químicas de dois solos tratados com lodo de esgoto enriquecido com esses metais; (c verificar a influência das frações inorgânicas e orgânicas do lodo na dinâmica destes metais no solo. O enriquecimento do lodo de esgoto consistiu em adicionar Cd, Pb e Zn a um lodo de esgoto urbano produzido na Estação de Tratamento da Ilha do Governador (ETIG, Rio de Janeiro (RJ. Após 20 dias de incubação, sob umidade constante (50 % g g-1, o lodo enriquecido foi utilizado para a instalação de experimentos em amostras de duas classes de solos: Latossolo Vermelho-Amarelo (LV e Argissolo Vermelho-Amarelo (PV. Em laboratório, as amostras dos solos foram incubadas com quantidades equivalentes a 0; 20; 40 e 80 t ha-1 de lodo de esgoto enriquecido. Nos tempos de contato solo-lodo enriquecido de 4, 12, 16, 24 e 160 semanas, amostras de solos foram retiradas e submetidas à extração seqüencial de Cd, Pb e Zn. Observou-se, através da extração seqüencial, que compostos orgânicos solúveis formaram complexos, principalmente com cádmio e zinco, mantendo teores elevados destes elementos associados à fração solúvel em água durante todo o período experimental. A incorporação de compostos inorgânicos de Fe e Mn, através do lodo de esgoto, permitiu que o Cd, Pb e Zn se ligassem em sua maior parte, à fração extraível com hidroxilamina. Com o tempo de incubação, observou-se decréscimo dessa fração com aumento da fração residual, indicando decréscimo na

Tratado de libre comercio entre Colombia y los Estados Unidos desde el análisis económico del derecho

OpenAIRE

Aldana Carrillo, Diego David

2015-01-01

El presente trabajo es una aproximación al Tratado de Libre Comercio entre Colombia y los Estados Unidos desde el Análisis Económico del Derecho. Inicialmente se reconstruye la normativa del acuerdo y sus funciones económicas fundamentales, contextualizando el libre comercio con Estados Unidos desde una perspectiva comparada, y analizando su papel tanto en el ámbito de la economía globalizada como en el ordenamiento jurídico nacional. Posteriormente se realiza una aproximación conceptual al A...

Financiamento do ensino médio: transparência ou opacidade? Financiamiento de la educación secundaria: ¿transparencia o opacidad? Secondary education financing: transparency or opacity?

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Candido Alberto Gomes

2007-06-01

Full Text Available Este trabalho focaliza a precariedade do financiamento do ensino médio público e a falta de transparência dos seus dados. Como outros níveis e modalidades da educação básica, o ensino médio é dependente do ensino fundamental e necessita de soluções não raro improvisadas para assegurar recursos. A expansão da matrícula levou ao agravamento deste quadro, o que se evidencia no caso do Distrito Federal, onde uma pesquisa traçou o perfil do seu financiamento e orçamentação. Os dados foram obtidos por meio de dados estatísticos agregados, análise documental e entrevistas semi-estruturadas. Os resultados indicam a contribuição crescente do Tesouro do Distrito Federal para o ensino médio, constatando-se, em geral, grandes variações anuais de recursos e valores subestimados para esse nível de ensino. O PROMED, com suas dificuldades burocráticas, alcançou até então modesto impacto. Por isso mesmo, o FUNDEB exige estimativas claras e desagregadas das despesas e dos custos do ensino médio, de modo que o financiamento e os seus resultados possam ser conhecidos com transparência.Este trabajo trata de la precaridad del financiamiento de la educación secundaria pública, así como de la falta de transparencia de los números. Como otros niveles de la educación básica, la secundaria es financieramente dependiente de la educación primaria y, en consecuencia, necesita de soluciones improvisadas para garantizar sus recursos. La expansión de la matrícula agravó esta situación, lo que se evidencia en el caso del Distrito Federal. Una investigación describió y analisó sus procesos de financiamiento y elaboración del presupuesto. Además de las estadísticas disponibles, se obtuvieron los datos por análisis de documentos y entrevistas semi-estructuradas. Los resultados apuntan la creciente contribución de los recursos propios del Districto Federal para la educación secundaria. Se verificaron amplias variaciones anuales de

Efectos de la exposición y calidad de la prevención escolar en el consumo de drogas y factores de riesgo de estudiantes de secundaria

OpenAIRE

Martínez Higueras, Isabel M.

2012-01-01

La presente tesis doctoral pretende estudiar las diferencias en: (a) el consumo de tabaco, alcohol y cannabis, y (b) el perfil de factores de riesgo/protección de los estudiantes de educación secundaria, en relación a dos atributos clave en la prevención escolar sobre drogas: la cantidad de exposición recibida y su calidad.

EL TRATADO ANTÁRTICO. Algunas aproximaciones teórico-conceptuales acerca del debate en torno a la soberanía

Directory of Open Access Journals (Sweden)

María Pía Rossomando Ramírez

2017-04-01

Full Text Available Como es sabido, la Antártida no pertenece a ningún Estado y por lo tanto debatir sobre soberanía sería, en este caso, poco fructífero, entendiendo que esta se define como un “atributo jurídico político irrenunciable del derecho” de cualquier Estado. Ahora bien, esta visión fáctica, pura y formal centrada en un análisis estrictamente jurídico desestima la realidad socio-cultural del asunto respondiendo claramente a una perspectiva positivista de la construcción del concepto de soberanía (Díaz Charquero, 2009: 06. En efecto, la rivalidad soviético-americana, la utilización de una retórica específica y, a través de esta, la consolidación de la implantación de programas de desarrollo impulsados por el norte global, hizo posible la firma del Tratado que en 1959 convirtió a la Antártida en un continente dedicado a la ciencia y a la paz. Este suceso implicó que el principal ganador fuese la comunidad científica, en tanto la ciencia se volvió la preocupación central de los países presentes en el continente blanco. Sin embargo, este idílico discurso se contrapone a la realidad económica de muchas de las partes que integran el sistema del Tratado Antártico poniendo abiertamente en cuestión las reales pretensiones que se esconden detrás de aquel épico relato. La pregunta que se nos presenta ante estas circunstancias es, precisamente, ¿se encuentran todos los países en igualdad de condiciones (materiales para llevar a cabo operaciones científicas en la Antártida? Estos cuestionamientos nos llevan a pensar que quizás el interés prioritario sigue siendo el ejercicio soberano, a pesar de lo estipulado por el artículo 4to del Tratado Antártico. Cabe preguntarse entonces: ¿se ejerce soberanía sobre el territorio antártico? En tal caso, ¿Cómo ejercer soberanía cuando esta ha sido, teóricamente, suspendida? Estas son algunas de las preguntas que se intentaran dar respuesta en el desarrollo de este artículo.

Evaluación de tiempos quirúrgicos y transfusiones en pacientes quemados tratados con desbridamiento enzimático

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Ángela Ojeda-Regidor

Full Text Available Resumen Introducción y Objetivo En los últimos años se han publicado resultados que demuestran un desbridamiento enzimático rápido, eficaz y específico de tejidos quemados con el uso de Nexobrid® (Mediwound, Alemania, producto compuesto por un concentrado de enzimas proteolíticas enriquecidas con bromelaína. En este estudio comparamos el uso de Nexobrid® como desbridante enzimático frente a un Grupo Control con tratamiento estándar, con el objetivo de evaluar; en función de la superficie corporal quemada (SCQ, la cantidad de intervenciones quirúrgicas realizadas, la colonización del lecho quirúrgico, la necesidad de escarotomías, así como los requerimientos transfusionales de los pacientes tratados. Material y Método Estudio retrospectivo con 65 pacientes, edad media de 46.87 años, tratados con Nexobrid® entre septiembre de 2015 y diciembre de 2016. Comparamos con un grupo control de 177 pacientes, edad media de 48.24 años, intervenidos mediante desbridamiento tangencial desde enero a diciembre de 2014. El Grupo Control presenta unas características homogéneas a las del Grupo Nexobrid®. Ambos grupos fueron estratificados en función de su SCQ mayor o menor del 15%. Resultados Encontramos diferencias estadísticamente significativas (p 15%. Los requerimientos transfusionales fueron menores en el Grupo Nexobrid® frente al Grupo Control en los pacientes con SCQ > 15% (p 15%. Finalmente, reduce la necesidad de transfusión sanguínea en pacientes con SCQ mayor del 15%.

Incidencia de los Hábitos Alimenticios en los Niveles de Rendimiento Académico Escolar en las Instituciones Educativas Secundarias Urbano Marginales de Juliaca

OpenAIRE

Aguilar Roque, Gaylee Yemira

2015-01-01

El presente trabajo de investigación denominado “INCIDENCIA DE LOS HÁBITOS ALIMENTICIOS EN LOS NIVELES DE RENDIMIENTO ACADÉMICO ESCOLAR EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS SECUNDARIAS URBANO - MARGINALES DE JULIACA”, cuyo objetivo general es establecer la importancia del consumo de cereales andinos y productos procesados en los niveles de rendimiento académico de los estudiantes de las I.E.S. de las zonas urbano – marginales de la ciudad de Juliaca. Este estudio nos permite establec...

Comparação das reservas glicogênicas em ratos jovens e envelhecidos tratados com picolinato de cromo

OpenAIRE

Rodrigues, Marcella Damas; Borin, Sérgio Henrique; Paulino, Patrícia Carla; Arruda, Eder João; Silva, Carlos Alberto da

2014-01-01

INTRODUÇÃO: Entre os suplementos utilizados no meio esportivo, o mineral cromo tem se destacado, principalmente por potencializar a ação da via insulínica, ação extremamente importante na manutenção da homeostasia metabólica. A ação do cromo parece ter ação importante como coadjuvante nas dinâmicas da ação insulínica.OBJETIVO: Avaliar o perfil glicogênico, bem como a sensibilidade tecidual à insulina e a pancreática à glicose em ratos jovens e envelhecidos tratados com picolinato de cromo.MÉT...

Effects of gamma radiation of Cobalt-60 on different phases of the evolutive cycle of pinworm - Tuta absoluta (Meyrich, 1917) (Lepidoptera,Gelechiidae); Efeitos da radiacao gama do Cobalto-60 nas diferentes fases do ciclo evolutivo da traca do tomateiro - Tuta absoluta (Meyrich, 1917) (Lepidoptera, Gelechiidae)

Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

Groppo, Gerson Antonio

1996-10-01

The effects of different gamma radiation (Cobalt-60) doses on different phases of the evolutive cycle of Tuta absoluta (Meyrich, 1917) (Lepidoptera, Gelechiidae) have been studied under laboratory conditions in the laboratory of Entomology of Center for Nuclear Energy in Agriculture (CENA), University of Sao Paulo, Piracicaba, Sao Paulo State, Brazil. For all the treatments with gamma radiation a Cobalt-60 source type Gamma beam-650 was used. The doses utilized ranged from of 0,0 (Control) to 3250 Gy with a dose rate of 1110 Gy/h. The experiment was conducted under controlled conditions at 25{+-} 2 deg C, 70 {+-} 5% of relative humidity and photo period of (12:12). It was verified that the lethal doses were: for eggs - 70 Gy; for larvae - 200 Gy e for pupae - 300 Gy. The sterilizing dose for adults from irradiated larvae was 45 Gy. The sterilizing dose for the crossing of irradiated female with normal males (FI X MN) was 100 Gy and for normal female with irradiated male (FN x MI) was 150 Gy, in the both crosses, doses refer to irradiation of pupae. The sterilizing dose for adults, of both sexes, irradiated and crossed with normal adults, (FI x MN) and (FN x MI, were 150 and 200 Gy, respectively. The average longevity of adults, of both sexes, irradiated and crossed with normal adults was 8,3 days. The immediate lethal dose for adults was 3250 Gy. (author)

Programa para mejorar la comprensión de lectura en alumnos con problemas de atención y concentración de 1ero y 2do de secundaria de una I.E en el distrito de San Martin de Porres, Lima, 2016

OpenAIRE

Guerra Pando, Lourdes Yanina

2017-01-01

La presente investigación se titula “Programa para mejorar la comprensión de lectura en alumnos con problemas de atención y concentración de 1ero y 2do de secundaria de una I. E en el distrito de San Martin de Porres, Lima ,2016” y su objetivo es mejorar la comprensión lectora de alumnos de 1º y 2º grado de secundaria con problemas de atención y concentración. Es una investigación cuasi-experimental con un pre-test y un post test bajo un enfoque cuantitativo de tipo aplicado...

EDUCACIÓN PARA EL CONSUMO: APROXIMACIÓN EMPÍRICA A LOS HÁBITOS DE CONSUMO DEL ALUMNADO DE SECUNDARIA

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Llarela Berríos Valenzuela

2015-01-01

Full Text Available Este artículo presenta los resultados de la investigación sobre los hábitos de consumo de los estudiantes de secundaria de la provincia de Barcelona, España. La investigación se sitúa en el paradigma cuantitativo, utilizando la metodología ex post facto descriptiva por encuesta, empleando un cuestionario como instrumento de recolección de datos. Debido al carácter diagnóstico y exploratorio, participaron de la muestra 232 estudiantes de 14-16 años, de institutos públicos de las comarcas del Maresme, Vallés Occidental y Barcelonés. Los principales resultados indican que los adolescentes tienen hábitos de consumo moderados, ya que no se consideran consumistas, perciben que influyen medianamente en el consumo familiar y aseguran que han recibido suficiente educación para el consumo responsable, pero lo interesante es que indican que les gustaría aprender más sobre este tipo de consumo. Sin embargo, señalan no tener conocimiento de organismos o entidades a los que se pueden dirigir en caso de reclamación. Se concluye que es necesario abordar la educación para el consumo a través de una propuesta pedagógica desde el ámbito de los valores, y es fundamental trabajar con el trinomio esencial de la educación (familia, escuela, adolescentes, para que contribuya de forma integral en la formación del alumnado de secundaria, a través del desarrollo de actitudes críticas y reflexivas frente a la sociedad de consumo en la que viven y, de este modo, estar preparados como ciudadanía activa y responsable, ante las problemáticas que nos afectan en el siglo XXI.

Perfiles motivacionales del alumnado de educacion secundaria y rendimiento academico/Motivational profiles of secondary education students and academic achievement

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Alfonso Barca Lozano

2009-10-01

Full Text Available En este artículo se señalan las principales variables y perfiles motivacionales que describen al alumnado de educación secundaria en Galicia (España. Para ello partimos de dos criterios básicos: por una parte, se analiza la percepción de los alumnos sobre las relaciones familiares padres/hijos en cuanto a la valoración que hacen los padres de la capacidad y del trabajo escolar de los hijos y, por otra parte, se busca obtener esa misma percepción del alumnado a partir de la valoración de su propio rendimiento académico alto y bajo. Finalmente, se pretende establecer una línea secuencial, por orden de prioridad, de aquellos indicadores motivacionales que tienen una mayor capacidad descriptiva del alumnado y poseen un efecto significativo sobre el rendimiento y aprendizaje del alumnado de educación secundaria. In this study, the main motivational variables and profiles which describe Galician (Spain Secondary School pupils are shown. In order to do so, we start from two basic criteria: on one hand, the way in which these pupils perceive the parent-children relationship with regard to how parents value their children’s capacity and their school work is analysed, and on the other hand, starting from the way in which pupils value their own high or low academic achievement, we aim to obtain the same perception as above on the part of the pupils. Finally, the aim is to establish a sequential line, by order of priority, of those motivational indicators which best describe the pupils and which have a significant effect on Secondary School pupil’s achievement and learning.

GinerRabaça "lo fill", caballero y jurista. Biografía y edición de su tratado Ad forum “Totes aquelles persones" Rúbrica de testamentis interpretatio

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Febrer Romaguera, Manuel Vicente

2002-06-01

Full Text Available The article deals about the biography of a gentleman called Sir Giner Rabassa (the son, who lived in Valencia (Spain in the XIVth century. He intervined in politics. After having been Professor at the University of Montpellier, he acted as Compromiser in the Sentence of Caspe, where he was inabilited. In the article is edited the treatise of Valencian Law Ad forum Totes aquelles persones, rubrica de Testamentis interpretatio.

El artículo versa sobre la biografía y el tratado jurídico del caballero valenciano micer Giner Rabassa (hijo, que vivió en Valencia durante la segunda mitad del siglo XIV, interviniendo activamente en la política municipal y real. Después de ser profesor en Montpellier, fue compromisario en Caspe, donde fue incapacitado. Se estudia y edita su tratado Ad forum Totes aquelles persones, rubrica de Testamentis interpretatio.

Treaty on the Non-Proliferation of Nuclear Weapons. Notification of the Entry into Force; Tratado Sobre la no Proliferacion de las Armas Nucleares. Notificacion de la Entrada en Vigor

Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

NONE

1970-04-22

By letters addressed to the Director General on 5, 6 and 20 March 1970 respectively, the Governments of the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland, the United States of America and the Union of Soviet Socialist Republics, which are designated as the Depository Governments in Article IX. 2 of the Treaty on the Non-Proliferation of Nuclear Weapons, informed the Agency that the Treaty had entered into force on 5 March 1970 [Spanish] En sus cartas dirigidas al Director General con fecha 5, 6 y 20 de marzo de 1970, respectivamente, el Reino Unido de Gran Bretana e Irlanda del Norte, los Estados Unidos de America y la Union de Republicas Socialistas Sovieticas, designados Gobiernos depositarios en el parrafo 2 del Articulo IX del Tratado sobre la no proliferacion de las armas nucleares, han comunicado al Organismo que dicho Tratado entro en vigor el 5 de marzo de 1970.

EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN DOCENTES DE SECUNDARIA DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS “ROSA A. DONAYRE DE MOREY Y REPÚBLICA DE VENEZUELA”, 2011

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Luz Angélica Angulo Ríos

2012-06-01

Full Text Available La evaluación del aprendizaje es uno de los aspectos de mayor importancia en la formación integral del estudiante; pues, no todos los docentes están dispuestos a reconocer  insuficiencias conceptuales y limitaciones al evaluar debido a la falta y/o debilidad del soporte teórico y pedagógico. El objetivo de la presente investigación fue determinar la diferencia del conocimiento sobre evaluación del aprendizaje en los docentes de secundaria de las I. E. Rosa Agustina Donayre de Morey y República de Venezuela de Iquitos en el año 2011. El trabajo fue de tipo descriptivo-comparativo, cuya población fue de 103  y 61 docentes respectivamente, las muestras seleccionadas aleatoriamente fueron del 50% de docentes de las I. E “Rosa Agustina Donayre de Morey” y “República de Venezuela” respectivamente. Los resultados indican que X2c = 2.76, X2t = 12.59,  X2t ≠ X2c, gl = 6, ∞ = 0.05% aceptando la hipótesis de investigación: Existiría estadísticamente diferencia entre el conocimiento sobre evaluación del aprendizaje en los docentes de secundaria de las I. E. Rosa Agustina Donayre de Morey y República de Venezuela.

La violencia en las escuelas desde la perspectiva de sus actores. El caso de una escuela secundaria de la Ciudad de México

OpenAIRE

Jerson Chuquilin Cubas; Maribel Zagaceta Sarmiento

2017-01-01

Este artículo tiene como propósito analizar algunas formas de violencia que se desarrollan en una escuela secundaria pública del Distrito Federal, México, de un modo tal que afloren los factores que le subyacen. Para lograrlo, asumimos la perspectiva de investigación cualitativa como la más adecuada para estudiar los hechos sociales considerados violentos y las percepciones y apreciaciones que los sujetos construyen sobre esos hechos en situaciones de interacción inscritas en el contexto esco...

Spinosad and the tomato borer Tuta absoluta: a bioinsecticide, an invasive pest threat, and high insecticide resistance.

Science.gov (United States)

Campos, Mateus R; Rodrigues, Agna Rita S; Silva, Wellington M; Silva, Tadeu Barbosa M; Silva, Vitória Regina F; Guedes, Raul Narciso C; Siqueira, Herbert Alvaro A

2014-01-01

The introduction of an agricultural pest species into a new environment is a potential threat to agroecosystems of the invaded area. The phytosanitary concern is even greater if the introduced pest's phenotype expresses traits that will impair the management of that species. The invasive tomato borer, Tuta absoluta (Meyrick) (Lepidoptera: Gelechiidae), is one such species and the characterization of the insecticide resistance prevailing in the area of origin is important to guide management efforts in new areas of introduction. The spinosad is one the main insecticides currently used in Brazil for control of the tomato borer; Brazil is the likely source of the introduction of the tomato borer into Europe. For this reason, spinosad resistance in Brazilian populations of this species was characterized. Spinosad resistance has been reported in Brazilian field populations of this pest species, and one resistant population that was used in this study was subjected to an additional seven generations of selection for spinosad resistance reaching levels over 180,000-fold. Inheritance studies indicated that spinosad resistance is monogenic, incompletely recessive and autosomal with high heritability (h(2) = 0.71). Spinosad resistance was unstable without selection pressure with a negative rate of change in the resistance level ( = -0.51) indicating an associated adaptive cost. Esterases and cytochrome P450-dependent monooxygenases titration decreased with spinosad selection, indicating that these detoxification enzymes are not the underlying resistance mechanism. Furthermore, the cross-resistance spectrum was restricted to the insecticide spinetoram, another spinosyn, suggesting that altered target site may be the mechanism involved. Therefore, the suspension of spinosyn use against the tomato borer would be a useful component in spinosad resistance management for this species. Spinosad use against this species in introduced areas should be carefully monitored to

La enseñanza de la historia en la educación secundaria: innovación, cambio y continuidad

OpenAIRE

Duarte Piña, Olga M.

2015-01-01

La innovación, el cambio y la continuidad de la enseñanza de la Historia para el nivel medio de la instrucción (segunda enseñanza, enseñanzas medias o enseñanza secundaria) es el objeto de esta investigación que tiene su base en varios trabajos del profesor Merchán Iglesias: en el libro Enseñanza, examen y control (2005), compendio de su tesis doctoral, en la memoria Innovación, reforma y práctica de la enseñanza (2006) y en un artículo titulado «Entre la utopía y el desencanto: innovación y ...

La importancia de una estrategia de comercializaci?n y negociaci?n del sectorfloricultor colombiano en el marco del Tratado de Libre Comercio (TLC) con losEstados Unidos

OpenAIRE

Vargas Su?rez, Carlos Andr?s

2005-01-01

Por esto, la intenci?n de esta investigaci?n es plantear una estrategia de comercializaci?n y negociaci?n para el sector floricultor colombiano m?s acorde, que le haga frente a esta nueva oportunidad que se le presenta al pa?s, como lo es el Tratado de Libre Comercio con Estados Unidos.

Aprendiendo química con el tratamiento culinario de frutas, hortalizas y verduras

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Sánchez Guadix, Mª.A.

2007-09-01

Full Text Available La necesidad de acercar la ciencia a la realidad cotidiana del alumnado obliga a buscar nuevos recursos que tradicionalmente no eran tratados en la enseñanza formal: la química presente en la cocina y desarrollada a través de los trucos que han funcionadoen los tratamientos culinarios. En el presente artículo encontramos una reflexión acerca de la urgencia alfabetizar científicamente y de introducir saberes considerados femeninos en las aulas, una estrategia de búsqueda de recursos: la interpretacióncientífica y las aplicaciones didácticas de distintos trucos de cocina relacionados con frutas, hortalizas y verduras, y por último, algunas sugerencias para llevar a cabo distintas actividades en el aula de secundaria.

¿Es la resistencia de Mycobacterium leprae a los medicamentos un verdadero motivo de preocupación? Primera aproximación a la vigilancia molecular de pacientes colombianos multibacilares con tratamiento previo para lepra y sin él

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Martha Inírida Guerrero

2014-04-01

Full Text Available Introducción. Colombia no dispone de información sobre farmacorresistencia primaria y secundaria de Mycobacterium leprae al esquema de terapia múltiple de la Organización Mundial de la Salud (OMS y las autoridades de salud pública del mundo han emitido varias recomendaciones, entre las cuales está organizar de inmediato la vigilancia a la resistencia empleando métodos moleculares simples. Objetivo. Determinar la prevalencia de la resistencia de M. leprae a rifampicina, ofloxacina y dapsona en pacientes del Centro Dermatológico Federico Lleras Acosta con tratamiento previo y sin él durante el período de 1985 a 2004. Materiales y métodos. Se realizó un estudio retrospectivo. Mediante muestreo electivo se incluyeron biopsias de pacientes multibacilares: 381 de pacientes nuevos y 560 de pacientes previamente tratados. Se obtuvieron con micrótomo seis cortes de cada biopsia de piel incluida en parafina, y se realizó la extracción de ADN de M. leprae. Se llevó a cabo la amplificación de tres blancos moleculares mediante PCR y se obtuvieron los patrones de resistencia a los medicamentos dapsona, rifampicina y ofloxacina por hibridación inversa. Se recolectaron datos epidemiológicos, clínicos y demográficos para llevar a cabo los análisis. Resultados. De las 941 muestras estudiadas, 4,14 % era resistente a uno o más fármacos, y se detectaron 5,77 y 3,04 % con genotipos resistentes en pacientes nuevos y previamente tratados, respectivamente. La resistencia total para cada fármaco fue de 0,43 % a dapsona, 3,19 % a rifampicina y 1,17 % a ofloxacina. Se encontró una diferencia estadísticamente significativa para rifampicina y para la población total al comparar los resultados de los pacientes no tratados con los de los pacientes tratados previamente. Dos tercios de las muestras resistentes lo fueron a rifampicina sola o combinada. Conclusiones. Los esquemas de terapia múltiple estándar siguen siendo efectivos para los casos de

Digestibilidade do bagaço de cana-de-açúcar tratado com reagentes químicos e pressão de vapor Digestibility of sugar cane bagasse treated with chemical reagents and steam pressure

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Ricardo Pereira Manzano

2000-08-01

Full Text Available Com o objetivo de elevar a digestibilidade do bagaço de cana-de-açúcar, este resíduo agro-industrial foi tratado com inúmeros reagentes químicos acompanhados ou não de tratamento físico. Após ensaios preliminares, nos quais diversos agentes deslignificantes foram avaliados, dez tratamentos foram selecionados para serem melhor estudados em ensaios de digestibilidade in vitro da matéria seca e da matéria orgânica. Em seguida, para o ensaio de digestibilidade in vivo, foram feitas quatro dietas à base de: 1 - Bagaço auto-hidrolisado (BAH, pressão de 17 kgf/cm² por 5 min; 2 - Bagaço tratado com 4% Na2S + 6% NaOH, pressão de 12 kgf/cm² por 8 min; 3 - Bagaço tratado com 2% Na2S + 3% NaOH, pressão de 12 kgf/cm² por 8 min; e 4 - Bagaço tratado com 9% H2O2 + 7% NaOH, a 70ºC por 8 min. Bagaço tratado com 4% Na2S + 6% NaOH e submetido a 12 kgf/cm² de pressão apresentou os melhores coeficientes de digestibilidade da matéria seca, matéria orgânica, fibra em detergente neutro e fibra em detergente ácido e o maior valor de nutrientes digestíveis totais. Em seguida, o bagaço tratado com 9% H2O2 + 7% NaOH a 70ºC por 8 min apresentou os melhores resultados. Piores resultados foram observados para o bagaço hidrolizado. A melhor digestibilidade de algumas das dietas, particularmente das frações fibrosas, sugere a exiqüibilidade do emprego de menores quantidades de alimento concentrado em dietas à base de bagaço de cana tratado química/fisicamente.In order to increase the sugar cane bagasse digestibility, this agricultural by-product was treated with several chemical reagents with or without physical treatment. After preliminary evaluation, where several delignificant agents were evaluated, ten treatments were selected for more detailed in vitro dry and organic matter disappearance trials. Then, for the in vivo digestibility trial, four sugar cane bagasse based diets were made: 1 - Hydrolyzed sugar cane bagasse, pressure of

Cortisol sérico de equinos com compactação experimental no cólon maior tratados com hidratações enteral e parenteral

Directory of Open Access Journals (Sweden)

José Dantas Ribeiro Filho

2011-06-01

Full Text Available O cortisol sérico foi estudado em equinos com compactação experimental do cólon maior tratados com fluidoterapias enteral (EN e intravenosa (IV. Utilizaram-se 10 animais separados em dois grupos de cinco cada. Os animais eram portadores de compactação induzida no cólon maior. O grupo EN foi tratado com solução isotônica poliônica enteral (8 mL/kg/h/48 h, enquanto o grupo IV recebeu Ringer lactato (16 mL/kg/h/12 h, durante dois dias. A compactação do cólon maior ocasionou aumento (P < 0,05 nos valores do cortisol nos animais de ambos os grupos. As soluções utilizadas no tratamento da compactação, fluidoterapia enteral com solução isotônica poliônica (EN e fluidoterapia intravenosa com solução de Ringer lactato (IV, foram eficientes na redução dos valores do cortisol sérico em equinos com compactação induzida no cólon maior.

Aproximación a la enseñanza secundaria durante el Franquismo (1938-1967

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Leoncio VEGA GIL

2010-03-01

Full Text Available RESUMEN: El trabajo que abordamos en esta monografía se centra cronológicamente en el ciclo histórico conocido como franquismo y a nivel de contenido delimitamos el estudio a la enseñanza secundaria tanto desde su dimensión formal y política, a partir de los pilares legislativos que sobre este nivel se fueron erigiendo (1938, 1953 y 1967, como desde la realidad escolar en términos cuantitativos de la geografía nacional y un estudio interno más profundo de algunas variables para el caso de su articulación en Zamora. Y, si las fuentes nos lo permiten, entraremos en las cuestiones del «tercer nivel», la mentalidad del alumno de segunda enseñanza y su relación con el modelo social y académico real de los alumnos que asisten a cursar estudios en el Instituto «Claudio Moyano» de Zamora o de los que cursan la enseñanza colegiada, tan potenciada esta última ahora por el régimen.

Propuesta para la vinculación de estudiantes de secundaria a la carrera de Ingeniería Automotriz en la ciudad de Cuenca

OpenAIRE

Chávez Japón, Edisson Danilo; Quezada Tocto, Diego Mauricio

2017-01-01

Este proyecto permitirá conseguir las causas del desinterés por las especialidades técnicas en especial por la electromecánica automotriz en la UETS y así obtener una propuesta para la vinculación de estudiantes de secundaria a la Ingeniería Automotriz mediante el diseño, construcción y competición de un coche eléctrico elaborado por los estudiantes y un mentor. This project will get the causes of disinterest in technical specialties, especially for the electro-mechanical automotive in the...

El lugar de la sátira en la poética: los tratados españoles del siglo XIX

Directory of Open Access Journals (Sweden)

González Alcázar, Felipe

2008-12-01

Full Text Available This article aims to analyse the satirical genre and its connections with Poetics in the Spanish Poetry and Rhetoric precept treatises of the nineteenth century. Throughout that century, literary theory was subject to major changes, such as the success of Hegel’s postulates on literary genres. Satire faces these changes and its own evolution: it was first identified with the Roman satura and afterwards through its various forms, it became a mixed or transitional genre. Its fragile nature seems to confront directly the normative perpetuity of treatises that, in spite of their rupture with romanticism, may be considered inheritors of the classicist principles.Se propone en este artículo investigar el género satírico y sus relaciones con la Poética a través de los tratados poético-retóricos de preceptiva españoles del siglo XIX. A lo largo de toda esa centuria la teoría literaria estuvo sujeta a grandes transformaciones, entre ellas, el triunfo de los principios hegelianos acerca de los géneros literarios. La sátira se enfrenta a esas mismas transformaciones y a su propia evolución: primero, identificada con la satura romana, y luego, a través de sus numerosas formas, convertida en un género mixto o de transición. Su lábil naturaleza parece enfrentarse directamente con la perennidad normativa de los tratados que, a pesar de la ruptura romántica, pueden considerarse herederos de los principios clasicistas.

Diseño del proceso de obtención de trozos secos de carambola (averroha carambola l.) tratados osmóticamente

OpenAIRE

Castillo Ortiz, Maria Eugenia; Cornejo Z., Fabiola

2009-01-01

En el presente trabajo se diseñó la línea de proceso para obtener trozos secos de carambola tratados osmóticamente, mostrando la utilidad industrial que posee la carambola para la elaboración de productos que puedan ser exportados al mercado extranjero con excelentes características organolépticas y condiciones de estabilidad en percha óptimas. Los experimentos realizados sirvieron para establecer la cinética de deshidratación osmótica, analizada a 3 concentraciones de sacarosa (40 ºBrix,...

Extratos aquosos de Trichilia pallida e a traça-do-tomateiro Aqueous extracts of Trichilia pallida and the tomato pinworm

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Ariane Paes de Barros Werckmeister Thomazini

2000-03-01

Full Text Available Avaliou-se o efeito de extratos aquosos de folhas e de ramos da planta inseticida Trichilia pallida sobre o desenvolvimento e oviposição da traça-do-tomateiro, Tuta absoluta. Acompanhou-se o desenvolvimento do inseto em folhas de tomateiro (Lycopersicon esculentum, cv. Santa Clara previamente submersas nos extratos nas concentrações de 0,1; 1,0 e 5,0%. Também foi avaliado o efeito dos extratos de folhas a 1,0 e 5,0%, pulverizados sobre ovos do inseto, e a não-preferência para oviposição, com chance de escolha, em folhas de tomateiro com e sem esse extrato a 5%. Verificou-se que os extratos de folhas e de ramos prejudicam o desenvolvimento do inseto afetando principalmente a fase larval, aumentando a duração e reduzindo a viabilidade deste período. O extrato de folhas apresenta maior atividade que o de ramos, reduzindo a viabilidade larval a valores próximos a 20%, já na concentração de 1%. O extrato de folhas a 5% não apresenta efeito ovicida mas, o substrato tratado pode tornar-se menos preferido para oviposição.The effect of aqueous extracts of Trichilia pallida leaves and twigs on the development and oviposition of Tuta absoluta was evaluated. Larvae of T. absoluta were fed with tomato leaves (Lycopersicon esculentum, cv. Santa Clara previously treated with extracts at concentrations of 0.1; 1.0 and 5.0%. The effects of the leaf extracts at 1.0 and 5.0% were evaluated on eggs of this pest. Free-choice non-preference tests for oviposition were also conducted with treated and non-treated tomato leaves with the extract at concentration of 5.0%. Leaf and twig extracts affect the insect development mainly at the larval stage, increasing the length and reducing viability of this stage. The activity of the leaf extract is greater than that of the twig extract with the reduction of larval viability to approximately 20% at concentration of 1.0%. No ovicidal activity was detected with T. pallida leaf extract at 5.0%, however, the

Registro y control de factores de riesgo en prevención secundaria del ictus en Atención Primaria de la Región de Murcia

OpenAIRE

Rubio Gil, Esther

2013-01-01

REGISTRO Y CONTROL DE FACTORES DE RIESGO EN PREVENCIÓN SECUNDARIA DEL ICTUS EN ATENCIÓN PRIMARIA DE LA REGIÓN DE MURCIA 1. ENFERMEDAD CARDIOVASCULAR Las enfermedades cardiovasculares, fundamentalmente la enfermedad isquémica cardíaca y la enfermedad cerebrovascular, han tomado relevancia en el ámbito sanitario y social debido a su alta incidencia y elevado coste sanitario. Las enfermedades cardiovasculares (ECV) generalmente se deben a una etiología multifactorial, por la frecue...

Estudio comparativo de las medidas transitorias de protección al sector agrícola en los tratados de libre comercio suscritos entre Estados Unidos de América (EEUU) – Colombia y Estados Unidos de América (EEUU) – Chile

OpenAIRE

Barón Martín, Erika Andrea; Vargas Pulido, Wiiliam Ernesto

2016-01-01

La suscripción de tratados de libre comercio (TLC) por parte de Estados Unidos (EEUU) durante la última década con países suramericanos ha correspondido a una estrategia implementada por este país para acercase al continente y mantener relaciones comerciales más estrechas con sus aliados estratégicos. Sin embargo, las negociaciones de estos tratados de libre comercio, suscritos con países suramericanos como Chile y Colombia han incluido medidas transitorias de protección, en especial en el s...

Raíz secundaria embrional asociada a la germinación de Garcinia intermedia (Clusiaceae y su posible papel en la supervivencia de las plántulas

Directory of Open Access Journals (Sweden)

José Fco Di Stefano

2006-09-01

Full Text Available En pruebas preliminares de germinación con semillas de Garcinia intermedia (Clusiaceae se observó que ésta producía dos tipos de raíces: la primaria y una secundaria embrional que atraviesa longitudinalmente la semilla. Para determinar su posible papel en la supervivencia y crecimiento de esta especie, se analizaron 90 plántulas con al menos seis meses de germinadas en bolsas plásticas con suelo orgánico ubicadas en un invernadero, a las que se les aplicó uno de los siguientes tratamientos: corte de la raíz primaria o la secundaria embrional, además de un grupo control con ambas raíces (30 repeticiones de cada uno. Luego de tres meses se empezaron a extraer 10 plántulas/mes/tratamiento a los que se les midió la altura total, diámetro basal, longitud de la raíz primaria y secundaria, y la biomasa del vástago, raíz y semilla sin la cubierta seminal. Las plántulas que obtuvieron el mayor crecimiento fueron las del control, seguidas por aquéllas sin la raíz secundaria. Sin embargo, más del 90% de las plántulas a las que se les cortó la raíz primaria, sobrevivieron después de cinco meses de haberse aplicado el tratamiento, en parte debido a una muy alta capacidad de recuperación de su sistema radical, ya sea produciendo rebrotes de la principal (20%, aumentando el crecimiento de la raíz secundaria (13.3%, o ambos (26.7%, y a las reservas de la semilla. La longitud de los rebrotes de la raíz principal fue estadísticamente significativa en las primeras dos extracciones mensuales de plantas, comparado con las del control (F6= 18.6, F7= 16.0, pSecondary embryonary root associated with seed germination in Garcinia intermedia (Clusiaceae and its possible role in seedling survival. Germination tests on Garcinia intermedia (Clusiaceae seeds showed the growth of two types of roots: additionally to the primary root, a secondary root crosses the seed lengthwise. To determine its possible role on the survival and growth of this

Los contenidos de las ramas superiores del conocimiento académico: Medicina, Derecho y Teología. Lectura de los tratados empleados para su enseñanza (siglos XIII-XV

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Josué Villa Prieto

2016-12-01

Full Text Available Este trabajo profundiza en el estudio de la enseñanza durante la Baja Edad Media a partir de la lectura atenta y detenida de los tratados empleados en las facultades superiores del currículo universitario. En primer lugar se presenta los textos destinados al aprendizaje de la Medicina, diferenciando entre obras clásicas utilizadas para fines didácticos y nuevas composiciones contemporáneas. A continuación se expone los dedicados al Derecho, tanto Canónico como Civil; y finalmente los utilizados para el estudio de la Teología. Gracias a estos tratados es posible concretar en detalle los contenidos integrados en cada disciplina. Asimismo se ofrece un contexto sobre el marco socio-político por el cual se inicia la enseñanza de cada una de estas materias en los studia generalia y, de un modo más particular, en la universidad hispánica.

Tiempos escolares y conciliación: análisis de familias con hijos en Educación Secundaria Obligatoria (12-16 años)

OpenAIRE

Fraguela-Vale, Raúl; Lorenzo-Castiñeiras, Juan José; Merelas-Iglesias, Tania; Varela-Garrote, Lara

2013-01-01

En  este trabajo se estudia si la conciliación de la vida laboral, familiar y personal se ve afectada por los siguientes factores: contexto sociodemográfico, tiempos escolares y corresponsabilización de las familias en tareas derivadas de la escolarización de sus hijos. Muestra: 859 familias gallegas con hijos en Educación Secundaria Obligatoria (12-16 años), que respondieron a un cuestionario sobre la distribución y uso de su tiempo. Resultados: la conciliación está afectada por el tipo de f...

Percepción de docentes y estudiantes sobre el ciberacoso. Estrategias de intervención y afrontamiento en Educación Primaria y Secundaria

OpenAIRE

Giménez Gualdo, Ana M.; Arnaiz Sánchez, Pilar; Cerezo Ramírez, Fuensanta; Prodócimo, Elaine

2018-01-01

Actualmente los centros educativos tienen el reto de enfrentarse al fenómeno del ciberacoso, cada vez más presente entre los adolescentes. El presente estudio analiza la percepción del profesorado y del alumnado y las estrategias que ambos colectivos utilizan para afrontarlo. Su conocimiento permitirá avanzar en su prevención e intervención en las aulas. El estudio se realizó con 1.704 estudiantes de educación primaria, secundaria y 238 profesores a los que se aplicaron sendos cue...

El clima en el aula y el logro de competencias en el área de persona familia y relaciones humanas de los estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la Institución Educativa Túpac Amaru, Villa María del Triunfo, 2012

OpenAIRE

Paredes Flores, María de Lourdes

2015-01-01

El propósito de la presente investigación es establecer la relación entre el clima en el aula con el logro de competencias en el área de persona familia y relaciones humanas de los estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la Institución Educativa Túpac Amaru, distrito de Villa María del Triunfo. La muestra estuvo compuesta por 100 alumnos del tercer grado de educación secundaria, cuyas edades fluctúan entre los 13 y 15 años, y 6 docentes que enseñan el área de persona familia y...

Essential Oils as Biocides for the Control of Fungal Infections and Devastating Pest (Tuta absoluta) of Tomato (Lycopersicon esculentum Mill.).

Science.gov (United States)

Bouayad Alam, Samira; Dib, Mohammed El Amine; Djabou, Nassim; Tabti, Boufeldja; Gaouar Benyelles, Nassira; Costa, Jean; Muselli, Alain

2017-07-01

Thymus capitatus and Tetraclinis articulata essential oils as well their major components (carvacrol and α-pinene) were evaluated for their antifungal and insecticidal activities. Both oils showed good in vitro antifungal activity against Fusarium oxysporum, Aspergillus niger, Penicillium sp., Alternaria alternata, and Botrytis cinerea, the fungi causing tomato rot. In vivo results indicate the efficacies of both essential oils and carvacrol of reduce postharvest fungal pathogens, such as B. cinerea and Al. alternata that are responsible of black and gray rot of tomato fruit. Disease incidence of Al. alternata and B. cinerea decreased on average from 55% to 80% with essential oil of Th. capitatus and pure carcvacrol, while Te. articulata essential oil exhibited inhibition of fungal growth of 55% and 25% against Al. alternata and B. cinerea, respectively, with concentration of 0.4 μl/l air. The insecticidal activity of Th. capitatus and Te. articulata essential oils exhibited also a good insecticidal activity. At the concentration of 0.2 μl/ml air, the oils caused mortality over 80% for all larval stages of Tuta absoluta and 100% mortality for the first-instar after 1.5 h only of exposure. α-Pinene presented lower insecticidal and antifungal activities compared to essential oils of Th. capitatus, Te. articulata and pure carvacrol. Thus, these essential oils can be used as a potential source to develop control agents to manage some of the main pests and fungal diseases of tomato crops. © 2017 Wiley-VHCA AG, Zurich, Switzerland.

Ansiedad ante exámenes y estrategias de aprendizaje en estudiantes de secundaria de Lima Metropolitana

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Alberto A. Alegre

2013-06-01

Full Text Available El estudio buscó determinar la relación entre la ansiedad ante exámenes y las estrategias de aprendizaje en estudiantes de cuarto y quinto grados de educación secundaria de colegios estatales de Lima Metropolitana. La muestra se obtuvo por un procedimiento intencional, evaluándose a 469 estudiantes, siendo el 45.6% de sexo masculino y el 54.4% femenino, pertenecientes a cuatro colegios estatales de Lima Metropolitana. Se evaluó a los estudiantes con el Cuestionario de Ansiedad y Rendimiento – CAR y la Escala de Estrategias de Aprendizaje – ACRA. Se encontró que la ansiedad ante exámenes (puntuaciones en sus tres dimensiones: preocupación, emocionalidad y facilitación y las estrategias de aprendizaje (puntuaciones en sus cuatro dimensiones: adquisición, codificación, recuperación y apoyo al procesamiento de la información presentaron correlaciones bajas y en algunos casos negativas; siendo todas estas significativas.

Estabilidade lipídica de filés de carpa húngara congelados tratados com extratos de Lippia Alba

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Ana Paula de Lima Veeck

2015-06-01

Full Text Available O objetivo do presente estudo foi avaliar o efeito da aspersão de extratos de Lippia alba na estabilidade lipídica de filés de carpa húngara armazenados a -18±2°C. Filés não tratados (controle sem aspersão ou aspergidos (1mL 10g-1 de filé com água destilada (controle água destilada ou com extratos de L. alba (0,10g mL-1 hidrometanólico ou aquoso foram analisados durante o armazenamento nos dias zero, 90 e 180. Independente do tempo de congelamento, o extrato hidrometanólico reduziu os valores de dienos conjugados (DC dos filés em relação aos demais tratamentos, além de reduzir os valores de ácidos graxos livres aos 90 dias (P<0,05. O extrato aquoso resultou em maior teor de peróxidos após 180 dias de congelamento comparado aos demais tratamentos (P<0,05. Os extratos hidrometanólico e aquoso reduziram os valores de substâncias reativas ao ácido tiobarbitúrico (TBARS após 180 dias, comparados aos filés tratados com água destilada e sem aspersão (P<0,05. Ambos os extratos de L. alba retardaram a oxidação lipídica, sendo que o extrato aquoso retardou a degradação de produtos primários da oxidação lipídica (peróxidos em produtos secundários (TBARS, enquanto o extrato hidrometanólico parece ser mais eficiente, pois inibiu de forma similar tanto a formação de DC e peróxidos, quanto a sua degradação em produtos secundários (TBARS

Alteração nas características físicas do solo decorrentes da aplicação de esgoto doméstico tratado - 10.4025/actascitechnol.v32i4.5349

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José Alberto Alves de Souza

2010-12-01

Full Text Available Neste trabalho, teve-se como objetivo estudar a alteração nas características físicas do solo decorrentes da aplicação de esgoto doméstico tratado. O experimento foi montado no delineamento em blocos casualizados (DBC com três repetições. O solo da área experimental é Cambissolo; o relevo é acidentado; o clima é Cwb com verões chuvosos e invernos frios e secos; as aplicações da água doce e do esgoto doméstico tratado foram feitas via sistema de irrigação por gotejamento. Os seguintes tratamentos foram usados: T - solo sem irrigação; MC - solo com aplicação de água doce e MR - solo com aplicação de esgoto doméstico tratado. Amostras de solo foram coletadas nas camadas de 0 a 0,20; 0,20 a 0,40 e 0,40 a 0,60 m para análises físicas (massa específica do solo, microporosidade, macroporosidade, capacidade de campo, ponto de murcha permanente e condutividade hidráulica. Os resultados comprovaram que MC e MR aumentaram a massa específica, a microporosidade e a capacidade de campo e que diminuíram a macroporosidade e a condutividade hidráulica do solo em relação à T.

Atributos químicos do solo fertirrigado com efluente de esgoto tratado e fenometria de cultura do pimentão

OpenAIRE

Silva Júnior, Waltoíres Reis da

2016-01-01

Com a crescente conscientização de que a água é um recurso natural limitado e de expressivo valor econômico, técnicas de uso sustentável e racional são cada vez mais difundidas. Dentre elas, o uso de efluentes de esgoto tratado (EET) para fins de irrigação se destaca, tanto pelo reaproveitamento da água, como pelo aporte de nutrientes ao solo e redução dos danos ambientais. Este trabalho objetiva avaliar o efeito da utilização de EET, proveniente de sanitários de um refeitório, na cultura do ...

La enseñanza del deporte escolar en Educación Secundaria según la formación inicial del profesorado

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María Espada Mateos

2013-06-01

Full Text Available La práctica regular de actividades fisicodeportivas extraescolares puede aportar diversos beneficios a los participantes. No obstante, dichos beneficios estarán condicionados por la intervención docente del profesorado que imparte este tipo de actividades, ya que enocasiones carecen de la formación y titulación necesaria para desarrollar esta función docente. Así, el objetivo principal de esta investigación es analizar la intervención docente en el deporte escolar en Educación Secundaria en la Comunidad de Madrid. La investigación sigue una metodología cuantitativa de corte descriptivo a través de la encuesta, que se realizó a 350 docentes. Los muestran evidencias estadísticamente significativas respecto a que los docentes sin titulación utilizan en mayor medida técnicas de enseñanza directivas [x2 (10 = 33,430; p < ,00; Φ = ,03] y que en general, la mayoría de los docentes priorizan la mejora de la técnica sobre otros aspectos[x2 (5= 35,337; p < ,00; Φ = ,03]. Entre las conclusiones más relevantes de esta investigación, se puede observar que la intervención docente por parte del profesorado que imparte las actividades fisicodeportivas extraescolares en la etapa de Educación Secundaria no siempre es adecuada, ya que en la mayoría de los casos se sigue desarrollando un modelo de enseñanza tradicional, donde priman la búsqueda del resultado sobre la participación y las técnicas de enseñanza directivas sobre las de descubrimiento, así como la enseñanza de la mejora de la técnica de manera descontextualizada sobre la enseñanza de situaciones reales de juego.

Avaliação de parâmetros antioxidantes em ratos tratados com sevoflurano Evaluación de parámetros antioxidantes en ratones tratados con sevoflurano Evaluation of antioxidant parameters in eats treated with sevoflurane

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Francisco J. L Bezerra

2010-04-01

Full Text Available JUSTIFICATIVA E OBJETIVOS: O sevoflurano é um éter halogenado com flúor que sofre biotransformação hepática através do citocromo P450 2E1. Éteres halogenados que sofrem biotransformação pelo P450 2E1 podem produzir espécies reativas do oxigênio (ERO e promover enfraquecimento do sistema de defesa antioxidante. O objetivo deste trabalho foi investigar a relação entre a atividade das enzimas antioxidantes eritrocitárias e o sevoflurano. MÉTODO: Os animais foram distribuídos em quatro grupos: Grupo 1 controle: apenas oxigênio a 100% (1 L.min-1 por 60 minutos durante 5 dias consecutivos; Grupo 2 - sevoflurane 4,0% em oxigênio a 100% (1 L.min-1 por 60 minutos durante 5 dias consecutivos; Grupo 3 - isoniazida (i.p., 50 mg.kg-1 de peso corporal /dia, durante 4 dias e em seguida tratados apenas com oxigênio a 100% (1 L.min-1 por 60 minutos durante 5 dias consecutivos; Grupo 4 - isoniazida por via intraperitoneal na dose de 50 mg.kg-1 de peso corporal, diariamente durante 4 dias, seguido da administração do sevoflurane a 4,0% em oxigênio a 100% (1 L.min-1 por 60 minutos durante 5 dias. Após 12 horas da última exposição ao sevoflurane, os animais foram sacrificados e o sangue foi coletado através da veia porta para análise da atividade das enzimas antioxidantes. RESULTADOS: Aumento da atividade específica da glicose-6-fosfato desidrogenase, diminuição da atividade específica da catalase, principalmente no grupo de animais pré-tratados com isoniazida e, em seguida, tratados com sevoflurano. A glutationa peroxidase não apresentou alteração na sua atividade. CONCLUSÕES: A interação do sevoflurano com indutores enzimáticos do citocromo P450 2E1 pode propiciar a instalação do estresse oxidativo caso a exposição se torne prolongada e repetitiva.JUSTIFICATIVA Y OBJETIVOS: El sevoflurano es un éter halogenado con flúor que sufre una biotransformación hepática a través del citocromo P450 2E1. Los �

Espondilodiscitis secundaria a anestesia peridural Spondilodiscitis secondary to peridural anesthesia

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Yvei González Orlandi

2010-12-01

Full Text Available Se presenta el caso de un paciente con espondilodiscitis secundaria al uso de anestesia peridural lumbar para la resección transuretral de una hiperplasia fibroadenomatosa de la próstata. El cuadro clínico estuvo determinado por lumbalgia aguda con incremento progresivo que llevó al confinamiento en cama del paciente. En el examen físico del sistema osteomioarticular predominó la contractura paravertebral lumbar, así como en la palpación de esta región. En el examen neurológico no se encontraron alteraciones. La tomografía axial computarizada multicorte, así como la gammagrafía ósea de columna lumbar, confirmaron el diagnóstico. Se indicó tratamiento médico basado en los síntomas, antibioticoterapia combinada y ortesis externa. La recuperación total del paciente ocurrió a los 6 meses del inicio de la enfermedad.This is the case of a patient presenting with spondilodiscitis secondary to use of lumbar peridural anesthesia for transurethral resection of a prostatic fibroadenoma hyperplasia The clinical picture was determined by a acute lumbar pain with a progressive increase leading to put to bed the patient. In physical examination of osteomyoarticular system there was predominance of lumbar paravertebral contracture, as well as in palpation of this region. In neurological examination there weren't alterations. The multi-scan computed axial tomography and the spine column bone scintigraphy confirmed the diagnosis. Medical treatment was prescribed based on symptoms, combined antibiotic drug therapy and external orthesis. The total recovery of patient occurred at 6 months from the onset of disease.

Spinosad and the Tomato Borer Tuta absoluta: A Bioinsecticide, an Invasive Pest Threat, and High Insecticide Resistance

Science.gov (United States)

Campos, Mateus R.; Rodrigues, Agna Rita S.; Silva, Wellington M.; Silva, Tadeu Barbosa M.; Silva, Vitória Regina F.; Guedes, Raul Narciso C.; Siqueira, Herbert Alvaro A.

2014-01-01

The introduction of an agricultural pest species into a new environment is a potential threat to agroecosystems of the invaded area. The phytosanitary concern is even greater if the introduced pest’s phenotype expresses traits that will impair the management of that species. The invasive tomato borer, Tuta absoluta (Meyrick) (Lepidoptera: Gelechiidae), is one such species and the characterization of the insecticide resistance prevailing in the area of origin is important to guide management efforts in new areas of introduction. The spinosad is one the main insecticides currently used in Brazil for control of the tomato borer; Brazil is the likely source of the introduction of the tomato borer into Europe. For this reason, spinosad resistance in Brazilian populations of this species was characterized. Spinosad resistance has been reported in Brazilian field populations of this pest species, and one resistant population that was used in this study was subjected to an additional seven generations of selection for spinosad resistance reaching levels over 180,000-fold. Inheritance studies indicated that spinosad resistance is monogenic, incompletely recessive and autosomal with high heritability (h 2 = 0.71). Spinosad resistance was unstable without selection pressure with a negative rate of change in the resistance level ( = −0.51) indicating an associated adaptive cost. Esterases and cytochrome P450-dependent monooxygenases titration decreased with spinosad selection, indicating that these detoxification enzymes are not the underlying resistance mechanism. Furthermore, the cross-resistance spectrum was restricted to the insecticide spinetoram, another spinosyn, suggesting that altered target site may be the mechanism involved. Therefore, the suspension of spinosyn use against the tomato borer would be a useful component in spinosad resistance management for this species. Spinosad use against this species in introduced areas should be carefully monitored to

EMPLEO DEL LABORATORIO ASISTIDO POR ORDENADOR EN LA ENSEÑANZA DE LA FÍSICA Y QUÍMICA DE SECUNDARIA Y BACHILLERATO

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Ángel Luis Torres Climent

2010-09-01

Full Text Available La presente experiencia describe la utilización del laboratorio asistido por ordenador (LAO en el aula de Física y Química de Secundaria y Bachillerato, con el objetivo de discutir la veracidad o falsedad de las hipótesis emitidas por los alumnos en tresfenómenos concretos: el calentamiento de un líquido, el movimiento de un objeto por un plano inclinado y el movimiento vibratorio de un objeto sujeto a un muelle. El trabajo utiliza el LAO como elemento del proceso de enseñanza-aprendizaje (E/A que puede ayudar a cambiar algunas ideas previas erróneas muy frecuentes y persistentesen los alumnos que estudian los citados temas.

Concepciones del alumnado de secundaria sobre las finalidades de la física y su papel en la tecnología

Directory of Open Access Journals (Sweden)

García-Carmona, A.

2006-04-01

Full Text Available En este artículo se presentan los resultados de una investigación exploratoria, orientada a conocer cuáles son las ideas del alumnado de 2º ciclo de Secundaria (14-16 años sobre las finalidades de la Física, y de su influencia en la Tecnología. La investigación ha sido realizada con motivo del año mundial de la Física 2005. Los resultados obtenidos sugieren la necesidad de dar mayor importancia a la enseñanza de la Física, y de las Ciencias en general, con la finalidad de mejorar la formación básica de la ciudadanía.

Análisis jurídico en relación con la aplicación provisional de tratados en Colombia. Una perspectiva de derecho internacional y nacional

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Juan Camilo Rojas-Arias

2015-01-01

Full Text Available Este trabajo discute, desde una perspectiva del derecho internacional y del derecho constitucional, la prerrogativa del Gobierno de Colombia de aplicar provisionalmente un tratado en cumplimiento de las disposiciones legales sobre la materia. Este análisis teórico y práctico, busca examinar los criterios de aplicación de la precitada figura a fin de presentar algunas conclusiones al respecto.

Seleção para alto teor de acilaçúcares em genótipos de tomateiro e sua relação com a resistência ao ácaro vermelho (Tetranychus evansi e à traça (Tuta absoluta Selection towards high acylsugar levels in tomato genotypes and its relationship with resistance to spider mite (Tetranychus evansi and to the South American pinworm (Tuta absoluta

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Guilherme Victor Nippes Pereira

2008-06-01

Full Text Available Uma das estratégias do melhoramento do tomateiro, no Brasil, visando à resistência a pragas, tem sido a utilização de aleloquímicos presentes nos folíolos. Objetivou-se no presente trabalho, estudar os níveis de resistência a dois artrópodos-pragas [traça do tomateiro (Tuta absoluta e ácaros (Tetranychus evansi], em genótipos previamente selecionados com base apenas no seu teor foliar de acilaçúcares. Foram selecionadas 11 plantas contrastantes quanto aos níveis de acilaçúcares nos folíolos, de uma população F3RC2, derivada do cruzamento interespecífico Lycopersicon esculentum Mill 'TOM-584' x Lycopersicon pennellii (Correll D'Arcy 'LA-716'. Esses genótipos, juntamente com os genitores TOM-584 e LA-716, foram submetidos a ensaios de repelência/resistência a artrópodos-pragas. No teste de repelência ao ácaro T. evansi, as plantas com altos teores de acilaçúcares se comportaram de forma semelhante ao genitor resistente LA-716. As magnitudes das correlações foram negativas e significativas, confirmando assim a associação entre altos teores do aleloquímico e a resistência (repelência ao ácaro, avaliada pela distância percorrida. No ensaio realizado com a traça do tomateiro, os genótipos foram avaliados para danos nas plantas e lesões nos folíolos. Os genótipos contendo alto teor de acilaçúcares, demonstraram bons níveis de resistência a Tuta absoluta, não diferindo significativamente do acesso selvagem LA-716. Em todas as épocas de avaliação, os teores de acilaçúcares mostraram-se alta e negativamente correlacionados com os níveis de dano causados pela traça. Os resultados obtidos comprovaram a eficiência da seleção de genótipos de tomateiro com elevados teores de acilaçúcares nos folíolos, visando à resistência a artrópodos-praga.Selection for high foliar levels of allelochemicals has been proposed as a suitable strategy for breeding tomatoes for arthropod pest resistance. In the

Efectos sobre la inteligencia de los alumnos de Secundaria tras la adaptación de un programa de entrenamiento cognitivo con transferencia al currículo

OpenAIRE

Bueno Villaverde, A.; Pérez Sánchez, Luz

2007-01-01

En esta investigación se ha realizado una adaptación del Proyecto Inteligencia de la Universidad de Harvard (este nuevo programa ha recibido el nombre PAT, Pensamiento, Aprendizaje y Transferencia) y se han elaborado transferencias al currículo ordinario de Secundaria de las estrategias que se trabajan en las series de bases del razonamiento y solución de problemas. En este artículo se presentanlos resultados de la variable inteligencia, medida a través de varios test (Raven, Fact...

Effects of gamma radiation of Cobalt-60 on different phases of the evolutive cycle of pinworm - Tuta absoluta (Meyrich, 1917) (Lepidoptera,Gelechiidae)

International Nuclear Information System (INIS)

Groppo, Gerson Antonio

1996-10-01

The effects of different gamma radiation (Cobalt-60) doses on different phases of the evolutive cycle of Tuta absoluta (Meyrich, 1917) (Lepidoptera, Gelechiidae) have been studied under laboratory conditions in the laboratory of Entomology of Center for Nuclear Energy in Agriculture (CENA), University of Sao Paulo, Piracicaba, Sao Paulo State, Brazil. For all the treatments with gamma radiation a Cobalt-60 source type Gamma beam-650 was used. The doses utilized ranged from of 0,0 (Control) to 3250 Gy with a dose rate of 1110 Gy/h. The experiment was conducted under controlled conditions at 25± 2 deg C, 70 ± 5% of relative humidity and photo period of (12:12). It was verified that the lethal doses were: for eggs - 70 Gy; for larvae - 200 Gy e for pupae - 300 Gy. The sterilizing dose for adults from irradiated larvae was 45 Gy. The sterilizing dose for the crossing of irradiated female with normal males (FI X MN) was 100 Gy and for normal female with irradiated male (FN x MI) was 150 Gy, in the both crosses, doses refer to irradiation of pupae. The sterilizing dose for adults, of both sexes, irradiated and crossed with normal adults, (FI x MN) and (FN x MI, were 150 and 200 Gy, respectively. The average longevity of adults, of both sexes, irradiated and crossed with normal adults was 8,3 days. The immediate lethal dose for adults was 3250 Gy. (author)

Ñe’êpoty, lenguas ocultas y poetas migrantes: bitácora sobre la escritura poética en la escuela secundaria, a partir del contacto con lenguas indígenas

OpenAIRE

Castro, Valeria

2016-01-01

El presente trabajo pretende describir cómo la escritura poética a partir del contacto con lenguas indígenas, se recontextualiza poniendo en escena nuevos sentidos y nuevos saberes que no son los enunciados por el discurso disciplinar escolar, en un grupo de alumnos pertenecientes al ámbito de la educación secundaria. Departamento de Letras

Viabilidad de la aplicación de materiales reciclados y cenizas de biomasa en la fabricación de materiales tratados con cemento

OpenAIRE

Cabrera Montenegro, Manuel

2016-01-01

La presente Tesis Doctoral es una contribución al conocimiento y la investigación sobre el uso de áridos reciclados y cenizas de fondo procedentes de la combustión de biomasa para su uso en ingeniería civil. El interés en el uso de áridos reciclados procedentes de residuos de construcción y demolición (RCD) están en continuo crecimiento debido a su potencial frente a diversos usos, entre ellos como material tratado con cemento para capas estructurales de carretera. Por ot...

La ventana europea: retos de la negociación del Tratado de Libre Comercio de México con la Unión Europea

OpenAIRE

Jaime Zabludovsky; Sergio Gómez Lora

2004-01-01

Después de más de seis años de gestiones diplomáticas y complejas negociaciones, el primero de julio de 2000 entraron en vigor las disposiciones para liberalizar los flujos de comercio de bienes entre México y la Unión Europea (UE). Estas disposiciones son parte del Tratado de Libre Comercio (TLCUEM) que, a su vez, es uno de los componentes del Acuerdo de Concertación Política, Asociación Económica y Cooperación ("Acuerdo Global").

La integración política del adolescente. Las competencias cívicas de los inmigrantes en la escuela secundaria española

OpenAIRE

Biderbost Moyano, Pablo

2016-01-01

[ES]La investigación ha tenido por objeto determinar la distribución de los niveles de competencias cívicas poseídos por adolescentes tanto extranjeros como nativos que asisten a la escuela secundaria española. Las competencias cívicas sobre las que se ha recabado información son: conocimiento político, atención política, participación política, eficacia política y tolerancia política. Al mismo tiempo, se han explorado cuáles son los factores sociodemográficos y psico-sociales y los agentes...

Estudio de un brote de bacteremia secundaria asociada con nutrición parenteral en una unidad de recién nacidos de tercer nivel.

OpenAIRE

Jaime A. del Río; Carmen M. Jurado; Fernando Arango

2009-01-01

Ante la evidencia de un brote de bacteremia secundaria neonatal, en la Unidad de Recién Nacidos, Hospital de Caldas, Manizales, se realizó un estudio de casos y controles 1:4, para determinar la asociación de factores de riesgo importantes para los pediatras como nutrición parenteral, terapia respiratoria, tubo orotraqueal, cámara cefálica, parto vaginal, la aplicación de hemoderivado, remisión de otra unidad, leche materna por sonda, peso y edad. Como definición de caso se adoptó la clínica ...

Ratos tratados com dieta cetogênica apresentam aumento de tecido adiposo mediado pela elevação da atividade da fosfoenolpiruvato carboxicinase

OpenAIRE

Leticia Carina Ribeiro

2005-01-01

A Dieta Cetogênica é caracterizada pelo alto teor de gordura e baixo teor de carboidratos e proteínas, e tem sido proposta como benéfica em crianças com desordens epiléticas que não respondem ao tratamento convencional de drogas anti-epiléticas. O retardo de crescimento é um importante inconveniente desta dieta e as causas metabólicas ainda não estão bem caracterizadas. O objetivo desse estudo é examinar a variação de peso corporal e de tecido adiposo de ratos Wistar tratados com a dieta ceto...

Agresividad escolar e ideas suicidas en escuelas secundarias

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Beatriz Mabel Pacheco Amigó

2015-08-01

Full Text Available ResumenLos adolescentes presentan una amplia gama de dificultades en el proceso de desarrollo, evolución y adaptación, por lo que no se puede dejar de lado la agresividad escolar como fenómeno social que aqueja y delinea un problema manifiesto en cualquier entorno escolar donde se puede encontrar. El objetivo del presente estudio es analizar los diversos factores sociales que intervienen en el proceso de la agresividad escolar, pero a la vez identificar las ideas suicidas que presentan los alumnos que han sido víctimas de agresión en la institución educativa. Para llegar a tal objetivo se utilizaron diversas técnicas de evaluación, entre las que destacan encuestas semiestructuradas y The Scale for Suicide Ideation, las cuales ayudaron a establecer escalas estimativas de incidencia aproximada de actitudes referidas a la muerte, planeación o tentativa suicida en escuelas secundarias privadas de las ciudades de Guadalupe y Zacatecas. En la muestra estudiada se pudo detectar el apoyo escaso de los familiares en torno a la problemática; así como también los altos niveles de ansiedad e idea de planeación suicida que refieren los adolescentes. AbstractAdolescents have a wide range of difficulties in their development process, evolution and adaptation; bullying is a social phenomenon which affects and outlines a clear problem that can be found in any school environment, therefore, it cannot be disregarded. The aim of this paper is to analyze various social factors involved in bullying, but at the same time, to identify suicidal thoughts in students who have been victims of aggression at school. To accomplish such objective, various evaluation techniques which include semi-structured interviews and The Scale for Suicide Ideation, were used; they helped establish the approximate estimated percentage scale of suicidal behavior or attempts in private secondary schools in the cities of Guadalupe and Zacatecas. In the

Evaluación clínica y funcional de pacientes con parálisis de Bell tratados con láser

OpenAIRE

Ferrera Montero, Tania; Hernández Zayas, Marcia Sandra; Risset Castro, Liudmila; Castro Correoso, Vivianne

2015-01-01

Se realizó una intervención terapéutica, multicéntrica, de 88 pacientes con parálisis de Bell tratados con láser en los servicios de rehabilitación de los policlínicos "Julián Grimau", "Ramón López Peña" y "28 de Septiembre" de Santiago de Cuba, desde enero de 2013 hasta diciembre 2014, para determinar la eficacia de este proceder según la evolución clínica y funcional de los afectados. La muestra aleatoria fue dividida en 2 grupos con 44 integrantes cada uno: los del grupo control recibieron...

Estudio sobre la relación entre los niveles de ansiedad y los recursos atencionales en estudiantes de 4º curso de Educación Secundaria

OpenAIRE

Carrasco-Carmona, Sara

2016-01-01

El propósito de este trabajo es analizar la relación existente entre unos niveles de ansiedad elevados en estudiantes de 4º de Educación Secundaria y sus recursos atencionales, especialmente la concentración o atención selectiva. Para ello, se estudiaron las correlaciones entre distintos aspectos implicados en la atención como la velocidad de trabajo, la precisión del procesamiento y la relación entre velocidad y precisión. A una muestra total de 75 alumnos y alumnas se les apl...

Incidencia del Tratado de Asunción (1991) en las dinámicas migratorias del Cono Sur. Un análisis de las migraciones laborales a Argentina. Periodo (1992-1997)

OpenAIRE

Alfonso Rivera, Gian Carlo Andres

2012-01-01

El Tratado de Asunción influye sobre las dinámicas migratorias del Cono Sur, y en especial de Argentina. Pues genera unas condiciones económicas especiales en el Cono Sur, que sumadas a los instrumentos institucionales, influyen a su vez jurídicamente, lo que refuerza la migración interregional al País Austral.

Aplicación del artículo 112 RLOE en la educación secundaria venezolana

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Yrabel Llaremí Estrada Monges

2015-01-01

Full Text Available Este artículo es un ensayo en donde la autora fija posición en relación con elimpacto de la aplicación del Artículo 112 del Reglamento General de la LeyOrgánica de Educación (RLOE dentro de la dinámica escolar de la EducaciónSecundaria. Se trata de dar una visión que permita al lector identificar cuáles hansido las complicaciones que se han dado en este nivel de la Educación Básica, araíz de una modificación normativa impuesta desde los organismos de estado. Elensayo busca motivar la discusión con relación a cómo deben darse los cambiosdentro del sistema educativo para que los procesos de enseñanza y aprendizajepuedan realmente ser efectivos y eficaces e interpela al docente en relación consu posición ante los cambios a través de mecanismos de abordaje para subsanarlos inconvenientes que desencadena el Artículo 112.

Influencia del estilo de liderazgo del director en la gestión educativa de la Institución Educativa Secundaria Telesforo Catacora de la Ciudad de Juli

OpenAIRE

Gutiérrez Maita, Mariana Liliana

2010-01-01

El informe de investigación titulado "Influencia del estilo de liderazgo del Director en la gestión educativa de la Institución Educativa Secundaria "Telésforo Catacora" de la ciudad de Juli", se realizó viendo la realidad de los directores que asumen el cargo por encargatura, sin ejercer un verdadero liderazgo y sobre todo desconociendo la existencia de los estilos de liderazgo, lo que afecta en la gestión educativa que se debe realizar logrando alcanzar las metas y objetivos institucionales...

Relación de la lateralidad y la inteligencia visoespacial con la competencia matemática en alumnos de 2º de Educación Secundaria Obligatoria.

OpenAIRE

Ortega-Garijo, Soledad

2013-01-01

Cada persona desarrolla la competencia matemática de una manera distinta y a distinto nivel. Con este estudio se pretende analizar los efectos que puedan tener la lateralidad y la inteligencia visoespacial sobre el desarrollo de la competencia matemática en alumnos de 2º de Educación Secundaria Obligatoria. Los resultados que se han obtenido nos demuestran que sí se puede establecer una relación significativa entre inteligencia viso espacial y competencia matemática, sin embargo entre late...

EMPLEO DEL LABORATORIO ASISTIDO POR ORDENADOR EN LA ENSEÑANZA DE LA FÍSICA Y QUÍMICA DE SECUNDARIA Y BACHILLERATO

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Ángel Luis Torres Climent

2010-01-01

Full Text Available La presente experiencia describe la utilización del laboratorio asistido por ordenador (LAO en el aula de Física y Química de Secundaria y Bachillerato, con el objetivo de discutir la veracidad o falsedad de las hipótesis emitidas por los alumnos en tres fenómenos concretos: el calentamiento de un líquido, el movimiento de un objeto por un plano inclinado y el movimiento vibratorio de un objeto sujeto a un muelle. El trabajo utiliza el LAO como elemento del proceso de enseñanza-aprendizaje (E/A que puede ayudar a cambiar algunas ideas previas erróneas muy frecuentes y persistentes en los alumnos que estudian los citados temas.

Estrategia Metacognitiva y la Competencia de aprender a aprender en estudiantes del primer grado de secundaria de la I.E. “Mercedes Cabello de Carbonera” – Lima, 2014

OpenAIRE

Reategui De Souza, Rosa Guillermina

2014-01-01

El presente trabajo de investigación, tuvo por objetivo Determinar la relación entre la Estrategia metacognitiva y la Competencia de Aprender a aprender en Estudiantes del primer grado de secundaria de la I.E. “Mercedes Cabello de Carbonera”. Lima - 201 4. La investigación es cuantitativa no experimental, se realizó un estudio transeccional descriptivo correlacional. La muestra es probabilística aleatoria simple, con una población de 245 estudiantes, quedando finalmente una ...

Lipocalina associada à gelatinase de neutrófilos (NGAL e calprotectina no tecido laminar de equinos após obstrução jejunal, tratados ou não com hidrocortisona

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Luciane M. Laskoski

2012-09-01

Full Text Available A laminite é uma doença podal grave que acomete os equídeos, sendo responsável por intenso sofrimento. Neste estudo foram pesquisadas a presença de calprotectina por meio da imunoistoquímica, e de lipocalina associada à gelatinase de neutrófilos (NGAL, por zimografia, no tecido laminar do casco de equinos após obstrução intestinal. Os animais foram divididos em quatro grupos: Grupo controle (Gc, contendo sete animais normais, sem procedimento cirúrgico; Grupo Instrumentado (Gi, contendo cinco animais, os quais passaram por todo o procedimento cirúrgico sem sofrerem obstrução intestinal; Grupo Não Tratado (Gnt, contendo quatro equinos submetidos a obstrução intestinal do jejuno por distensão de balão intraluminal, sem tratamento; e Grupo Tratado (Gt, contendo quatro equinos submetidos a obstrução intestinal, e tratados preventivamente com hidrocortisona. Houve imunomarcação de calprotectina em todos os grupos experimentais, com aumento nos equinos do grupo distendido em relação ao Gc. Com relação ao NGAL, houve aumento também do Gnt e do Gi em relação ao Gc. O Gt não diferiu dos demais. Conclui-se que a distensão do intestino delgado pode promover acúmulos de leucócitos nos cascos de equinos e que o NGAL é um método viável para se detectar infiltração neutrofílica em equinos. Novos estudos deverão ser realizados para se verificar possível benefício anti-inflamatório da hidrocortisona no casco de equinos com obstrução intestinal.

Satisfacción de estudiantes de secundaria nocturna y su incidencia en el abandono escolar

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José Laurian Ramírez-Díaz

2017-12-01

Full Text Available Este documento presenta un estudio que analizó dimensiones referentes a la satisfacción que muestran estudiantes en secundaria nocturna para con su proceso educativo, a partir de la valoración que tienen de su propia motivación, las instalaciones físicas y las interacciones que se dan entre estudiantes y el profesorado, específicamente en ámbitos de educación técnico profesional. Esto, con el fin de analizar componentes que aumenten el sentimiento de bienestar y potenciar la promoción y el éxito académico con base en criterios preventivos del abandono escolar. Para lo anterior se realizó un análisis factorial con información obtenida de un cuestionario basado en una escala de Likert aplicado a una muestra de 120 participantes, con lo cual se logró identificar algunos indicadores importantes para considerar en acciones de prevención del abandono escolar en poblaciones estudiantiles de personas adultas. La información recabada se presenta en tablas que exponen los indicadores sobre satisfacción de estudiantes en infraestructura, trato docente y motivación.

Los profesionales de secundaria, como factores de riesgo en el síndrome de Burnout

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Giselle León-León

2011-06-01

Full Text Available Recibido 21 de julio de 2010 • Aceptado 31 de agosto de 2010 • Corregido 03 de octubre de 2010     Este artículo aborda el síndrome de Bournout, entendido como un trastorno de la adaptación ante el estrés crónico laboral que logra desencadenar síntomas físicos y psicológicos, los cuales dañan significativamente la ejecución profesional de los individuos que prestan servicios, en este particular, el trabajo de los docentes de secundaria, los cuales se describen como vulnerables por atender a adolescentes, quienes requieren mayor comunicación, atención y guía por las característica propias de esa etapa. Además se describen algunos factores que pueden incidir en el docente, desde una perspectiva individual como por ejemplo estrés, rol, edad, estado civil, entre otros. Asímismo factores laborales tales como baja implicación, sobre carga, burocracia, ambiente, consecuencias sobre el individuo y sobre la institución y medidas para prevenirlo.

Factores que influyen en el estrés de los docentes del nivel de educación secundaria del colegio San José de Monterrico

OpenAIRE

Novoa Chapilliquén, Socorro Marcela

2016-01-01

La tesis investiga los factores que influyen en el estrés de los docentes del nivel secundaria del colegio San José de Monterrico. Se utilizó la escala de medición ED-6 que a priori agrupó los factores en seis dimensiones: ansiedad, depresión, desmotivación, creencias desadaptativas, presiones y mal afrontamiento. Se determinó que ninguna de éstos muestra resultados de estar causando cuadros de estrés o indicios del síndrome del profesor quemado en los profesores de la institución. Los result...

Embriogénesis somática secundaria en el genotipo de cacao (Theobroma cacao L.) inifap 1 y su descripción histológica

OpenAIRE

Lázaro, A. Alejandro; Azpeitia-Morales, A.; Sáenz-Carbonell, L.; Mirafuentes Hernández, F.

2015-01-01

La embriogénesis somática aplicada para la propagación clonal de plantas de cacao, aun es de baja eficiencia, por lo que el objetivo de esta investigación fue evaluar la respuesta de los cotiledones procedentes de embriones somáticos primarios como fuente de explante para inducir embriogénesis somática secundaria (ESS) en presencia de fitohormonas y sin estas en el genotipo de cacao inifap 1, asi como describir los eventos de la ESS desde los 30 hasta los 240 días de cultivo. El uso de las fi...

Embriogénesis somática secundaria en el genotipo de cacao (Theobroma cacao L.) inifap 1 y su descripción histológica

OpenAIRE

A. Alejandro-Lázaro; A. Azpeitia-Morales; L. Sáenz-Carbonell; F . Mirafuentes Hernández

2015-01-01

La embriogénesis somática aplicada para la propagación clonal de plantas de cacao, aun es de baja eficiencia, por lo que el objetivo de esta investigación fue evaluar la respuesta de los cotiledones procedentes de embriones somáticos primarios como fuente de explante para inducir embriogénesis somática secundaria (ESS) en presencia de fitohormonas y sin estas en el genotipo de cacao inifap 1, asi como describir los eventos de la ESS desde los 30 hasta los 240 días de cultivo. El uso de l...

La representación del tiempo histórico en los libros de texto de primero y segundo de la enseñanza secundaria obligatoria

OpenAIRE

Blanco Rebollo, Ángel

2008-01-01

El artículo es un resumen de la tesis doctoral realizada por Ángel Blanco y dirigida por Joaquim Prats, titulada «La representación del tiempo histórico en los libros de texto de primero y segundo de la enseñanza secundaria obligatoria». El objetivo principal de la investigación ha sido la observación de las formas y los mecanismos de transmisión utilizados por los manuales para representar del tiempo histórico. Para ello, se han seleccionado ocho libros de ciencias sociales de primero y segu...

Contenidos lingüísticos y matemáticos de los tratados didácticos (siglos XIII-XV

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Josué Villa Prieto

2015-12-01

Full Text Available Se profundiza en el estudio de la enseñanza universitaria durante la Edad Media a partir de la lectura atenta y detenida de los tratados empleados para la práctica docente. Estas obras pueden dividirse en dos grupos: textos de la Antigüedad (Aristóteles, Euclides, Catón, Cicerón, Nicómaco, Quintiliano, Donato, Prisciano… y nuevas composiciones didácticas del Medievo (Alexandre de Villedieu, Uguccione da Pisa, Giovanni da Genova, Pedro Hispano, Robert Grosseteste, Thomas Bradwardine, Guarino da Verona, Lorenzo Valla, Juan de Pastrana, Rodolfo Agricola, Fernando de Manzanares, Angelo Poliziano, Antonio de Nebrija…. De la comparativa resultante se ofrece una descripción explicativa sobre los contenidos integrados en cada una de las siguientes disciplinas: Gramática, Lógica, Retórica, Aritmética y Geometría.

PREVALENCIA Y FACTORES ASOCIADOS DE LA AUTOMONITORIZACIÓN GLUCÉMICA EN PACIENTES DIABÉTICOS TIPO 2 NO TRATADOS CON INSULINA EN LA COMUNIDAD VALENCIANA

OpenAIRE

Diego Cano-Blanquer; Pedro Cervera-Casino; Salvador Peiró-Moreno; Mónica Mateu-García; Amparo Barreda-Aznar; Grupo de Estudio de la Automonitorización Glucémica

2013-01-01

Fundamentos: La utilidad de la automonitorización de la glucemia (AMGS) en pacientes con diabetes tipo 2 (DM2) no tratados con insulina (NTI) es objeto de controversia.. Los objetivos de este trabajo son describir la prevalencia de AMGS en sujetos con DM2 NTI en la Comunidad Valenciana y analizar los factores asociados a su a su uso. Método: Estudio transversal en 83 consultas de atención primaria mediante revisión de la historia clínica electrónica y entrevista a 573 sujetos con DM2-NTI. Se ...

Bioatividade de nanoformulações de nim sobre a traça-do-tomateiro Bioactivity of neem nanoformulations on tomato pinworm

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Fátima Teresinha Rampelotti Ferreira

2012-08-01

Full Text Available O uso de plantas inseticidas é uma importante ferramenta para o manejo de insetos-praga. Visando ao controle de Tuta absoluta (Meyrick (Lepidoptera: Gelechiidae, nanoformulações de nim foram avaliadas. Após a estimativa de uma CL50 para uma formulação de óleo comercial de nim, bioensaios de seleção foram realizados com 22 nanoformulações. Para isso, lagartas neonatas foram alimentadas sobre folíolos tratados com soluções das nanoformulações durante 10 dias. Com as duas nanoformulações mais promissoras, NC40 aquoso e NC40 pó (NC 40=nanocápsulas de Poli- β-hidroxibutirato, foi avaliado o efeito sobre o desenvolvimento e a longevidade do inseto. A CL50 para o óleo de nim foi estimada em 0,20% ou 1,31mgL-1 de azadiractina. As nanoformulações NC40 aquoso e NC40 pó afetaram o desenvolvimento do inseto.The use of insecticide plants is an important tool in the management of insect pests. Aiming to control Tuta absoluta (Meyrick (Lepidoptera: Gelechiidae, neem nanoformulations were evaluated. After estimating the LC50 for a commercial neem oil formulation, selection bioassays were performed with 22 nanoformulations. In order to do that, newly emerged caterpillars were fed on leaflets treated with nanoformulation solutions for 10 days. The effect on the development and longevity of the insect was evaluated with the two most promising nanoformulations, aqueous NC40 and powdered NC40 (NC 40 = Poly-β-hydroxibutirate nanocapsules. The LC50 for neem oil was estimated in 0.20% or 1.31mgL-1 of azadiractin. The nanoformulations aqueous NC40 and powdered NC40 affected the insect development.

Una propuesta orientada al alcance de logros académicos y a la permanencia del estudiantado de sétimo año en la educación secundaria

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Luis Alfredo Miranda-Calderón

2011-10-01

Full Text Available Recibido 05 de mayo de 2010 • Aceptado 31 de agosto de 2010 • Corregido 09 de agosto de 2011   El presente artículo analiza el impacto de los procesos de cambio que grandes poblaciones de estudiantes experimentan al terminar la etapa de educación primaria e iniciar la educación secundaria. A partir de la investigación desarrollada se describen situaciones y aspectos que pueden determinar condicionantes para la adaptación en este nivel: cambios espacio-temporales, organizativos y dinámicos que configurarían el nuevo entorno educativo y contexto social en el que se desarrolla esta etapa. Se exponen los condicionantes que inciden en el aprendizaje del estudiantado que ingresa: programas, metodología para la enseñanza, estilos de aprendizaje y nuevas formas evaluativas. Como producto de los hallazgos de la misma investigación, se plantea una propuesta para atender la transición de la educación primaria a la secundaria. Dicha propuesta se conforma por un conjunto de lineamientos orientadores, dirigidos a la sensibilización y fortalecimiento de la mediación pedagógica para propiciar la permanencia, en el sistema educativo, del estudiantado proveniente de todo tipo de instituciones de educación primaria.

Caracterización de la problemática en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la física en secundaria

OpenAIRE

Carpio Chavarría, Carolina

2014-01-01

El desarrollo del artículo pretende establecer que algunas de las causas de la problemática del aprendizaje de la Física en secundaria tienen una estrecha relación con la metodología tradicionalista predominante en los procesos de enseñanza y aprendizaje de esta materia. El artículo se deriva del proyecto de graduación para nivel de maestría Diseño y producción del curso en línea "Aprendiendo a enseñar física: hacia un cambio en la labor docente" apoyado con un material didáctico multimedial....

Motivación laboral y desempeño docente en la institución educativa secundaria agroindustrial de Kelluyo en el Año 2013

OpenAIRE

Chata Mamani, Albert

2014-01-01

El objetivo de la investigación fue determinar qué tipo de relación existe entre la motivación laboral y el desempeño docente en la Institución Educativa Secundaria Agroindustrial de Kelluyo en el año 2013. Se eligió estos dos importantes aspectos de la ádmiriistración del talento humano: motivación laboral y desempeño docente; por la promulgación de la Ley de Reforma Magisterial, Ley No 29944, donde destaca el tema del desempeño docente. La investigación se realizó desde un enfoque cuantitat...

Acoso escolar y clima familiar en estudiantes de 3° de secundaria de instituciones educativas estatales de la localidad Huaycan - Horacio Zevallos del distrito de Ate Vitarte

OpenAIRE

Paredes Quinteros, David Alexander

2016-01-01

En los últimos años, se evidencia el aumento progresivo de problemas en la convivencia escolar; el clima entre los escolares en algunas instituciones de educación básica regular se ha agravado de tal forma que se han hecho más visibles la violencia y agresión entre escolares; el objetivo de este estudio es establecer la existencia de relaciones significativas entre el Acoso Escolar y el Clima Familiar, en estudiantes comprendidos entre edades de 13 a 16 años del 3º de Secundaria de Institucio...

Liderazgo del director y su correlación con la Gestión Educativa en las Instituciones Educativas Secundarias Urbanos de la Región Puno 2012

OpenAIRE

Roque Sucasaca, Gumercinda

2015-01-01

Consideramos, que el presente trabajo de investigación titulado: “Liderazgo del Director y su correlación con la gestión educativa en las Instituciones Educativas Secundarias de la región de Puno, 2012”. Constituye un trabajo considerable y de suma importancia, por lo que se requiere abordar en forma exhaustiva el estudio en referencia al título de la investigación. Uno de los fines y principios de las universidades del País, es realizar trabajos de investigación en las dife...

REFLEXIONES EPISTEMOLÓGICAS QUE SUSTENTAN EN ABORDAJE DIDÁCTICO DE LA DISCIPLINA SOCIAL DESDE LA EDUCACIÓN CÍVICA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA BÁSICA CUBANA

OpenAIRE

Wilson Rodríguez, Arianne; Fernández Naranjo, Roberto

2017-01-01

El artículo aborda las principales concepciones epistemológicas que sustentan el abordaje didáctico de la disciplina social, en el contexto del proceso de enseñanza aprendizaje de la Educación Cívica, en la Educación Secundaria Básica Cubana, ello constituye un reclamo social, para contrarrestar las diferentes manifestaciones de indisciplinas sociales que tienen lugar en el contexto cubano contemporáneo. Al ser la Educación Cívica un espacio propicio para la formación de la disciplina social ...

Recursos didácticos en la comprensión lectora en inglés, en estudiantes de una institución educativa secundaria, Lima Provincias – 2014

OpenAIRE

Romero Torres, Marco Antonio

2015-01-01

Esta investigación tuvo como principal objetivo determinar la influencia de la Aplicación de los Recursos Didácticos en la Comprensión Lectora de Textos Narrativos en el Área de Inglés de los estudiantes del 4° de secundaria del Colegio Nacional “Julio C. Tello”. Para conseguir este objetivo se aplicó dos pruebas de comprensión lectora a 48 estudiantes, una al inicio del proceso el pre-test y otra al final el post-test. En los 24 estudiantes del grupo experimental se desarro...

ANÁLISIS DEL PERFIL DE COMPUESTOS VOLÁTILES DEL MANGO (Mangifera indica L. Var. Tommy Atkins) TRATADO POR MÉTODOS COMBINADOS

OpenAIRE

Angélica Moreno; David F. León; Germán A. Giraldo; Eunice Ríos

2010-01-01

Se evaluó el perfil de compuestos volátiles del mango (Mangifera indica L. Var. Tommy Atkins) al ser tratado con la combinación de los métodos de deshidratación osmótica con o sin pulso de vacío (DOPV y DO) y con secado por aire caliente o con vacío (SAC y VAC). El tiempo utilizado en la cinética del proceso de DO fue de 42 horas y la DOPV de 30 horas; en los procesos de secado, el SAC se realizó durante 24 horas y el VAC requirió 40 horas. En el perfil de compuestos volátiles del mango fresc...

Competencia motriz y motivación de logro en las clases de educación física en chicas estudiantes de educación secundaria

OpenAIRE

Luis de Cos, Gurutze

2017-01-01

234 p. El presente trabajo analiza la competencia motriz de las adolescentes que cursan enseñanza secundaria obligatoria, fijándose en la práctica de actividad física extraescolar y en la motivación hacia el aprendizaje. La muestra la componen 433 jóvenes vascas de entre 12 y 15 años. Se empleó una metodología cuantitativa de naturaleza descriptiva y correlacional. Se ha medido la competencia motriz del alumnado mediante la batería SPORTCOMP y se les ha aplicado el cuestionario AMPET de me...

Teacher Teams in Compulsory Secondary Education: Possibilities and Uncertainties Equipos docentes en la Enseñanza Secundaria Obligatoria: posibilidades e incertidumbres.

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Mª Teresa González González

2007-10-01

Full Text Available This paper is about the constitution of teacher teams in the Educación Secundaria, something proposed in the Ley Orgánica de Educación (LOE, 2006. First, a discussion of the disadvantages of organizing high schools by academic departments is presented, namely, the tendency of teachers to communicate mainly with those colleagues working in the same curricular area, the difficulties involved in the development of curricular projects that translate into globally coherent school experiences meaningful and relevant for the students, and the repercussions of such structures on the caring and support for students. Against this background, it is suggested that one of the alternatives to counteract the effects of departmentalization entails the creation of teacher teams. The new possibilities of coordination offered by teams are then commented, as they are seen as appropriate instruments to articulate the work and reflection of their members on cross curricular issues. Finally, some uncertainties and complexities of this new structure are discussed, namely, the possibility of it being applied only at a formal level, the difficulties involved in the coexistence of teams and departments, or the risk of overlooking the ”instituto” as a globally oriented educational institution. Este artículo plantea algunas reflexiones sobre la constitución de equipos, la colaboración y el trabajo conjunto de los profesores que imparten clase en un mismo grupo de alumnos en la Educación Secundaria Obligatoria (ESO'por tanto en los institutos de educación secundaria', una posibilidad contemplada en la recientemente promulgada Ley Orgánica de Educación (LOE, 2006. En primer lugar, se realizan algunas consideraciones acerca de los puntos débiles de la estructura organizativa departamentalizada característica de los institutos. Se menciona, así, la tendencia del profesorado a relacionarse básicamente con colegas que trabajan en una misma �

Reactividad Fisiológica, Distrés, Afrontamiento y Desempeño en un Examen de Secundaria

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Virginia Pizano

2009-01-01

académico en adolescentes de secundaria y comparar dos condiciones, línea base (a e inmediatamente previo a ser sometido a un examen de inglés (b. Participaron setenta y seis alumnos, treinta y cuatro hombres y cuarenta y dos mujeres. Se usaron el Cuestionario de Estilos de Afrontamiento adaptado para México, un Cuestionario de Distrés y un manómetro digital. Los resultados no produjeron diferencias significativas en distrés; el reporte de búsqueda de apoyo social como estilo de afrontamiento bajó en la condición inmediata previa al examen, y la presión arterial se elevó también en esa condición. Se corroboran hallazgos previos en el sentido de que el mejor rendimiento ante el examen de inglés como segunda lengua, ocurrió con niveles bajos de nerviosismo y ansiedad. El registro periódico de reactividad fisióloga en adolescentes pueden ser útil en la prevención de padecimientos cardiovasculares.

Los servicios profesionales en América del Norte. Un análisis de sus resultados y perspectivas a partir del Tratado de Libre Comercio

OpenAIRE

María Yira Figueroa Olvera

2008-01-01

Este trabajo presenta las características actuales del mercado laboral en América del Norte, para ello se toma como marco de referencia el Tratado de Libre Comercio de América del Norte (TLCAN). Asimismo, se analizan los resultados actuales y las perspectivas futuras de la prestación de servicios profesionales entre Canadá, Estados Unidos y México; los servicios profesionales más demandados; los requisitos para su prestación; así como las oportunidades de acceso y restricciones para los profe...

Conocimiento sobre salud sexual y conducta sexual de riesgo en adolescentes del 5to grado de educación secundaria, institución educativa Erasmo Roca. Chimbote. 2015.

OpenAIRE

Bolaños Narciso, Olgiza Teonila

2016-01-01

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo: Determinar la relación que existe entre el nivel de conocimiento sobre salud sexual y la conducta sexual de riesgo de los adolescentes del 5to grado de educación secundaria de la institución educativa Erasmo Roca de Chimbote, 2015. La metodología fue cuantitativa, diseño descriptivo correlacional de corte transversal; la población lo conformó 39 alumnos; para la recolección de datos se utilizó un cuestionario auto administrado. Los resu...

Influencia de los pares en la manifestación del bullying en estudiantes de secundaria en Arequipa Metropolitana

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Filiberto Bellido

2016-06-01

Full Text Available RESUMEN: El objetivo del presente estudio fue determinar el grado de influencia que ejerce la cercanía de los alumnos de secundaria con pares que transgreden normas, sobre el rol que asumen estos alumnos dentro del bullying (agresor, víctima o espectador en el área metropolitana de la ciudad de Arequipa, teniendo en cuenta sexo y grado de instrucción. Se evaluó a 3979 estudiantes de educación secundaria de colegios estatales, privados y paraestatales de 19 distritos de la provincia de Arequipa, con edades comprendidas entre 11 y 19 años. Se realizó un análisis descriptivo y de regresión lineal múltiple y logística binaria para modelar la asociación entre variables. Los resultados muestran una mayor tendencia de los varones hacia las conductas agresivas y a asumir roles de “bully”. La influencia de pares transgresores de normas favorece en mayor grado la práctica de roles de agresor o víctima. En cuanto a la frecuencia de bullying, existe una alta prevalencia de agresores y víctimas entre los encuestados, cercana a la mitad de la muestra, mientras que la otra parte corresponde a los espectadores ya sean estos reforzadores del bullying o prosociales. ABSTRACT: The aim of this study was to determine the degree of influence of the proximity of high school students with peers who break rules on the role assumed these students within the bullying (bully, victim or viewer in the metropolitan area of ​​the city Arequipa, considering sex and level of education. We evaluated 3979 high school students from state, private and parastatal schools in 19 districts in the province of Arequipa, aged between 11 and 19 years. A descriptive and binary logistic regression and multiple linear analysis was performed to model the association between variables. The results show a greater tendency of men to aggressive behavior and assume roles of "bully". The influence of offenders pairs of rules favors greater practical role of aggressor or victim

Biodistribution of samarium-153-EDTMP in rats treated with docetaxel Biodistribuição de EDTMP-153-samário em ratos tratados com docetaxel

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Arthur Villarim Neto

2009-02-01

Full Text Available PURPOSE: Many patients with metastatic bone disease have to use radiopharmaceuticals associated with chemotherapy to relieve bone pain. The aim of this study was to assess the influence of docetaxel on the biodistribution of samarium-153-EDTMP in bones and other organs of rats. METHODS: Wistar male rats were randomly allocated into 2 groups of 6 rats each. The DS (docetaxel/samarium group received docetaxel (15 mg/kg intraperitoneally in two cycles 11 days apart. The S (samarium/control group rats were not treated with docetaxel. Nine days after chemotherapy, all the rats were injected with 0.1ml of samarium-153-EDTMP via orbital plexus (25µCi. After 2 hours, the animals were killed and samples of the brain, thyroid, lung, heart, stomach, colon, liver, kidney and both femurs were removed. The percentage radioactivity of each sample (% ATI/g was determined in an automatic gamma-counter (Wizard-1470, Perkin-Elmer, Finland. RESULTS: On the 9th day after the administration of the 2nd chemotherapy cycle, the rats had a significant weight loss (314.50±22.09g compared (pOBJETIVO: Muitos pacientes com metástases ósseas são tratados com radiofármacos associados com quimioterapia para alívio da dor óssea. O objetivo do trabalho foi estudar a influência do docetaxel na biodistribuição do EDTMP-153-samário nos ossos e outros órgãos de ratos. MÉTODOS: Ratos Wistar foram aleatoriamente alocados em 2 grupos de 6 animais cada. O grupo DS (docetaxel/samário recebeu docetaxel (15 mg/kg intraperitoneal em dois ciclos com 11 dias de intervalo. Os ratos do grupo S (samário/controle não foram tratados com docetaxel. Nove dias após a quimioterapia, todos os animais receberam 0,1ml de EDTMP-153-samário via plexo orbital (25µCi. Após 2 horas, os animais foram mortos e feitas biópsias de cérebro, tireóide, pulmão, coração, estômago, cólon, fígado, rim e fêmures. O percentual de radioatividade por grama (%ATI/g de tecido de cada bi

Intervención educativa sobre infecciones de transmisión sexual en adolescentes del tercer año de secundaria del Colegio “Los Jazmines de Naranjal” de Lima, 2014

OpenAIRE

Segura Zuloaga, Silvia E.; Hospital de Huaycán; Matzumura Kasano, Juan P.; Federación Latinoamericana de Sociedades de Climaterio y Menopausia (FLASCYM).; Gutiérrez Crespo, Hugo; Sociedad Peruana de Obstetricia y Ginecología (SPOG).

2015-01-01

Objetivo: Determinar la eficacia de una intervención educativa para elevar los conocimientos sobre las Infecciones de Transmisión Sexual (ITS) en adolescentes del tercer año de educación Secundaria del colegio "Los Jazmines de Naranjal". Material y Métodos: Estudio pre experimental, prospectivo y longitudinal con una muestra de 95 adolescentes. Al inicio, se verificó con un pre-test un inadecuado nivel de conocimientos sobre Infecciones de Transmisión Sexual. Dicho instrumento estuvo dividido...

LA IMAGEN DEL PROFESOR DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LA FORMACIÓN INICIAL

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Zoe Martínez de la Hidalga

2015-01-01

Full Text Available Una de las metas educativas de la formación de profesorado es la construcción de la identidad profesional. Esta investigación tiene como objetivo conocer el concepto de la profesión de una muestra de estudiantes del Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria. Para llevar a cabo el estudio, 35 alumnos y alumnas de dicho Máster han respondido un cuestionario de preguntas abiertas al finalizar el curso. Los resultados indican que los estudiantes son conscientes de muchas de las competencias que debe tener un profesor para desempeñar funciones, aunque no consideran algunas importantes como la evaluación de los aprendizajes, la gestión de la información o el análisis de la profesión en el contexto histórico-social. Entre las cualidades del buen profesor, los estudiantes mencionan el dominio de los conocimientos disciplinares y pedagógicos, la motivación, la actitud innovadora, las habilidades sociales, la paciencia y la responsabilidad. Las metáforas elegidas por los participantes, permiten constatar diferencias entre los estudiantes en cuanto al papel más o menos protagonista que conceden al profesor en el desarrollo y aprendizaje de sus alumnos. Los participantes reconocen que el Máster ha contribuido a cambiar su imagen del profesor y les ha llevado a valorar más la profesión.

Necesidades formativas del profesorado de Secundaria para la implementación de experiencias gamificadas en STEM

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Mercedes Fuentes Hurtado

2017-01-01

Full Text Available La formación de ciudadanos competentes tecnológicamente es uno de los retos a los que l os docentes de Secundaria se enfrentan hoy en los países desarrollados, donde se espera una creciente demanda de profes ionales del ámbito científico - tecnológico (Co nvert y Gugenheim, 2005, pero se observa desinterés por esta rama del conocimiento ( Marbà y Márquez, 2010 . D e ahí parte la iniciativa STEM ( Science , Technology, Engineering & Maths ( Stohlmann , Moore y Roehrig , 2012 que promueve el estudio integrado de estas materias . Buscando la excele ncia académica por medio de metodologías que motiven al alumna do, l a gamificación presenta características suficientes para ser considerada un elemento de mejora del proceso de enseñanza - aprendizaje. Este artículo presenta , mediante un análisis documental , los tres saberes ( contenidos, pedagog ía y tecnología , que siguiendo el modelo pedagógico TPACK ( Mishra y Koehler, 2006 deben se r desarrollados por lo s docentes de STEM para implementar experiencias gamificadas.

Aula Infinita. Aproximación a los aspectos identitarios del futuro profesorado de Secundaria de Dibujo

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Ricard Vicent Huerta Ramón

2011-06-01

Full Text Available El presente artículo nos revela determinados aspectos identitarios de los estudiantes del Master Universitario en Profesor/a de Educación Secundaria. Nos hemos acercado a la idea que tienen de ellos mismos, centrando el trabajo en los grupos de la especialidad de Dibujo. Hemos indagado en la imagen que los estudiantes generan sobre ellos y sobre su papel como educadores. También detectamos la influencia que tienen las TIC en este sector, especialmente de cara a la revisión de un supuesto carácter propio del rol docente. La utilización de la fotografía y del blog como instrumentos para la publicación y el comentario de las imágenes realizadas por el alumnado nos permite implicar la realidad cotidiana del alumnado con los nuevos ambientes de aprendizaje colaborativo que propicia el uso educativo del web 2.0. La metodología cualitativa aplicada ha sido combinada con estrategias cuantitativas de recogida de datos. El uso de los estudios de caso supone planteamientos de investigación muy válidos para el campo de los trabajos sobre cultura visual.

Burnout como consecuencia de una crisis de eficacia: un estudio longitudinal en profesores de secundaria

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SUSANA LLORENS

2005-01-01

Full Text Available El objetivo del presente estudio es poner a prueba un modelo causal de las relaciones que se establecen entre obstáculos, falta de eficacia percibida y burnout en un estudio longitudinal con dos momentos de recogida de datos. Según la Teoría Social Cognitiva, el burnout puede producirse como consecuencia de una crisis de eficacia percibida (Bandura, 2001; Cherniss, 1993. Se espera que la percepción de obstáculos en el trabajo (Tiempo 1 genere una falta de eficacia percibida (Tiempo 2, que a su vez producirá burnout (i.e., agotamiento, cinismo y despersonalización (Tiempo 2. Los resultados de los análisis SEM (Structural Equation Modeling realizados en una muestra de 274 profesores pertenecientes a 23 centros de educación secundaria confirman que la presencia de obstáculos genera una falta de eficacia percibida, que a su vez genera burnout. De este modo, el burnout se asocia con una crisis de eficacia. Además, relaciones recíprocas muestran que el burnout incrementa la percepción de obstáculos, generándose una espiral negativa. Se discuten las limitaciones y las implicaciones prácticas del estudio.

Effect of Seed Proteinaceous Inhibitors on Digestive Protease Activity of Tomato Leaf Miner Tuta absoluta (Meyrick (Lep.: Gelechiidae

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M. University of Tehran

2017-01-01

Full Text Available Introduction: Tomato leaf miner Tuta absoluta Meyrick (Lep.: Gelechiidae is one of the most important pest of tomato around the world which have been introduced to Iran in recent years. Pesticides can usually reduce the damage caused by the pest, however the extensive use of pesticides substantially increase production costs and lead to development of insecticide resistance. Thus, pest resistance and also adverse effects of pesticides on the human health and the environment make search for alternative control method/s inevitable. The aim of this study was to examine the effect of proteinaceous extracts of Datura (Datura stramonium L., Bean (Phaseolus vulgaris L., Wild Oat (Avena fatua L., Broad bean (Vicia faba L., Amaranth (Amaranthus retroflexus L., Mung bean (Vigna radiate L., Pea (Pisum sativum L., Canola (Brassica napus L., Triticale (Triticosecale wittmack and Sivand, Aflak and Alborz wheat (Triticum aestivum L. cultivars seeds on protease activity of tomato leaf miner. Also in this study optimum pH for protease activity and effects of pH on inhibitory activity of extracts were determined. Materials and Methods: For this work fourth instar larvae of Tuta absoluta was used for enzyme extraction. Plant proteinaceous extracts were obtained using 0.1 M NaCl. For protease activity assay 10 μl enzyme extract and 50 μl substrate solution (Azocasein 2% were mixed with 40 μl of the 20 mM Glycine-NaOH buffer at pH 10.0 After 60 min incubation, 100 μl of 30% trichloroacetic acid (TCA was added to the reaction mixture, and kept at 4 °C for 30 min, followed by centrifugation at 15,000gfor 15 min to precipitate non-hydrolysis substrate. 100 μl of 1 M NaOH was added to 100μl supernatant and the absorbance at 405 nm was measured. To determine the effect of the seed proteinaceous extracts on the protease activities, enzymes were pre-incubated with each seed extracts for 30 min at 35 °C followed by determination of the residual enzyme activity as

Historia singular de una chica inmigrante a su paso por el primer ciclo de la Educación Secundaria

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Dolores RODRÍGUEZ MARTÍNEZ

2012-01-01

Full Text Available El estudio que se presenta es resultado de una investigación realizada en el ámbito institucional de un centro de Secundaria con la intención de comprender la singularidad de la vida de una chica adolescente inmigrante desde su propia voz y a partir de su experiencia escolar, entendiendo ésta en su dimensión global, en la que se conjugan circunstancias personales, culturales, sociales, institucionales y académicas en constante diálogo, emergiendo una propia e idiosincrásica identidad. Situado en un paradigma naturalista y bajo un diseño etnográfico, el estudio adopta la forma de narrativa temporal para finalizar con unos apuntes para la reflexión que, a modo de conclusiones, evidencian la necesidad de contemplar a los estudiantes más allá de su rendimiento académico y de un patrón escolar homogéneo.

Clima social escolar y déficit de atención en estudiantes de primer grado de secundaria de una I.E. de la Victoria, Lima , 2016

OpenAIRE

Cuadros Huamán, Lelis Milagros

2016-01-01

La presente investigación tuvo como objetivo general, determinar la relación entre el clima social escolar y el déficit de atención en los estudiantes de primer grado de secundaria en la Institución Educativa Isabel La Católica, distrito de La Victoria - 2016, la población es de 150 estudiantes, el muestreo es no probabilístico, el tamaño de la muestra fue de 150 estudiantes, en los cuales se han empleado la variable: Clima social escolar y déficit de atención. El método emp...

Hematoma após raquianestesia tratado conservadoramente: relato de caso e revisão da literatura Hematoma después de raquianestesia tratado conservadoramente: relato de caso y revisión de la literatura Conservative treatment of hematoma after spinal anesthesia: case report and literature review

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Daniel Segabinazzi

2007-04-01

Full Text Available JUSTIFICATIVA E OBJETIVOS: Durante a realização de anestesia espinal existe o risco de ocorrer sangramentos. A compressão do tecido nervoso, secundária à formação de hematoma, pode determinar o surgimento de lesão neurológica que se não for diagnosticada e tratada a tempo pode ser permanente. A identificação dos fatores de risco, o diagnóstico e o tratamento precoce da compressão são importantes para o prognóstico do paciente. O objetivo deste trabalho foi descrever um caso de hematoma após raquianestesia tratado de forma conservadora e revisar os trabalhos na literatura. RELATO DO CASO: Paciente do sexo masculino, 73 anos, 65 kg, 1,67 m, estado físico ASA III. Foi submetido a raquianestesia para retirada de cateter de diálise peritoneal. Durante a realização da punção ocorreram parestesias no membro inferior direito. Foram injetados 15 mg de bupivacaína hiperbárica a 0,5% sem vasoconstritor. Vinte e quatro horas após a realização do bloqueio o paciente permanecia com anestesia em sela e com dor lombar, e 48 horas após o procedimento apresentou incontinência urinária. A ressonância nuclear magnética demonstrou existência de processo expansivo subaracnóideo, com compressão de raízes nervosas (L4 a S1. Após avaliação do neurocirurgião, instituiu-se tratamento conservador. O paciente recebeu alta hospitalar no 18° dia de pós-operatório, assintomático. CONCLUSÕES: O caso apresentado mostrou boa evolução com o tratamento conservador.JUSTIFICATIVA Y OBJETIVOS: Durante la realización de anestesia espinal existe el riesgo de que ocurran sangramientos. La compresión del tejido nervioso, secundaria a la formación de hematoma puede determinar el aparecimiento de lesión neurológica que, si no se diagnostica y se trata a tiempo, puede ser permanente. La identificación de los factores de riesgo, el diagnóstico y el tratamiento precoz de la compresión son importantes para el pronóstico del paciente. El

Biología y ciclo reproductivo de Apanteles gelechiidivoris (Hymenoptera: Braconidae, parasitoide de Tuta absoluta (Lepidoptera: Gelechiidae

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Bajonero Johanna

2008-12-01

Full Text Available

Apanteles gelechiidivoris es un parasitoide de larvas de Tuta absoluta (Lepidoptera: Gelechiidae, una plaga importante de cultivos como el tomate y la papa. El uso de este insecto para el control biológico no se ha implementado eficientemente debido a la falta de conocimiento de la biología, específicamente del ciclo de vida y el efecto de factores externos, como la temperatura, en su capacidad parasítica. Se evaluó el desarrollo y la capacidad reproductiva de A. gelechiidivoris en cuatro condiciones térmicas: 14, 20, 26 y 32 °C. En la evaluación del desarrollo se realizó una descripción del ciclo, se determinó la duración total de este, se estimaron los umbrales térmicos para cada estadio utilizando el modelo de Lactin y se hallaron los grados día. En la evaluación de la capacidad reproductiva se variaron las densidades del hospedero ofrecidas a una pareja recién emergida de la avispa de 5 hasta 160 y se contó el número de adultos emergidos con los cuales se evaluó longevidad y fecundidad. Adicionalmente se ajustó un modelo de respuesta funcional. La duración del ciclo de vida para las temperaturas evaluadas fue de 39 días en 14 °C, 34 en 20 °C, 19 en 26 °C y 17 en 32 °C. La longevidad fue de 7,5 (14 °C, 7 (20 °C, 5 (26 °C y 2,4 (32 °C días. La temperatura a la cual se pueden optimizar los parámetros reproductivos de esta avispa se encuentra entre 20 y 26 °C.

Formación y Enseñanza de las Ciencias. Estudio de Caso de una profesora de Ciencias de Secundaria

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Bartolomé VÁZQUEZ BERNAL

2009-01-01

Full Text Available En el artículo se describe un estudio de caso, centrado en el análisis de la reflexión de una profesora de educación secundaria a lo largo de dos cursos consecutivos, incidiendo en los aspectos formativos, así como su influencia en el desarrollo profesional y todo ello bajo la Hipótesis de la Complejidad. El estudio comprende dos niveles metodológicos: uno de naturaleza cualitativa y otro crítico. Analizamos dos campos de estudio: Formación del Profesorado y Didáctica de las Ciencias. Los resultados sugieren que la profesora se encuentra en proceso de volver más complejas sus reflexiones, permitiéndonos aproximarnos a sus posibles perspectivas de desarrollo, resultando de esencial importancia el papel del Conocimiento Didáctico del Contenido y su pertenencia a un grupo de trabajo.

ELABORACIÓN Y VALIDACIÓN DE UNA ESCALA DE CREENCIAS DE LOS ALUMNOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA RESPECTO AL MEDIO AMBIENTE

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María Teresa Ocaña Moral

2013-01-01

Full Text Available El estudio y comprensión del medio ambiente son vitales para su conservación, tal y como se afirmó en la Conferencia de Río de Janeiro. En el presente artículo se describe el procedimiento seguido para el diseño y desarrollo de un instrumento de medida que permita determinar las creencias de los alumnos de Educación Secundaria Obligatoria respecto al medio ambiente. Fijadas las variables y los condicionamientos intrínsecos y extrínsecos del constructo a estudiar, se detallan los pasos seguidos desde la formulación inicial de los ítems hasta el estudio de fiabilidad y validez del cuestionario que ha conducido al resultado final de una escala Likert autoadministrada, válida y fiable.

La columna de Winogradsky. un ejemplo de microbiología básica en un laboratorio de educación secundaria

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López Pérez, J.P.

2008-09-01

Full Text Available Acercar la microbiología al laboratorio de ciencias naturales de un instituto de educación secundaria puede ser un tanto arduo. Por un lado, es necesario un equipo básico de microscopía, con requisito mínimo de objetivo de 100x e inmersión en aceite. Por otro, el uso de reactivos y materiales no siempre disponibles, caso demedios de cultivo para bacterias y compuestos químicos orgánicos específicos para microbiología básica. A pesar de ello, la microbiología puede llegar a los alumnos trabajando un apartado específico del currículo: los ciclos biogeoquímicos y, de modoparticular, el ciclo del azufre y la fotosíntesis bacteriana mediante la conocida columna de Winogradsky.

El control constitucional de las resoluciones antidumping y los paneles del artículo 1904 del Tratado de Libre Comercio de América del Norte

OpenAIRE

Cruz Barney, Óscar

2009-01-01

Este artículo trata de la aparente contradicción existente entre el juicio de amparo y el mecanismo de solución de diferencias contemplado en el artículo 1904 del Tratado de Libre Comercio de América del Norte (TLCAN). Se aborda el tema de la improcedencia de dicho mecanismo de control constitucional cuando se ha optado por el medio alternativo ante una resolución antidumping emitida por la autoridad mexicana. This article is about the apparent contradiction existing between the Trial of G...

El uso de manipulables para propiciar la comprensión del significado de ecuaciones lineales y cuadráticas, y de sistemas de ecuaciones lineales en la escuela secundaria

OpenAIRE

García, Paola; Vargas, Jorge

2014-01-01

El presente trabajo es una investigación en curso, en donde se pretende analizar el papel que juega la utilización de manipulables (balanzas concretas y balanzas simuladas utilizando GeoGebra) como recurso didáctico para propiciar la comprensión del significado de ecuaciones lineales, cuadráticas y sistemas de ecuaciones lineales en estudiantes de secundaria, de entre 13 y 15 años de edad, mediante una manipulación activa de dichos aparatos a través del contacto directo de estos con los estud...

La agresividad y las capacidades del área de matemática en estudiantes del tercero de secundaria de la institución educativa Saco Oliveros – Helicoidal Ate 2011

OpenAIRE

Espinoza Chaca, Carmen Ascenciona; Melissa Wendy Zárate Murga, Melissa Wendy

2016-01-01

La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación que existe entre la agresividad y las capacidades del área de matemática en estudiantes del tercero de secundaria de la institución educativa Saco Oliveros – Helicoidal Ate 2011 . Para la investigación se utilizó un cuestionario para determinar el nivel de autoestima y actas de evaluación aprendizaje de los estudiantes. La muestra estuvo constituida por 109 estudiantes. Se realizaron pruebas estadísticas y ...

Determinação das substâncias reativas ao ácido tiobarbitúrico como indicador da peroxidação lipídica em ratos tratados com sevoflurano Determinación de las substancias reativas al ácido tiobarbitúrico como indicador de la peroxidación lipídica en ratones tratados con sevoflurano Thiobarbituric acid reactive substances as an index of lipid peroxidation in sevoflurane-treated rats

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Francisco José Lucena Bezerra

2004-10-01

Full Text Available JUSTIFICATIVA E OBJETIVOS: O sevoflurano é um éter fluorado de baixa solubilidade sangüínea e sua biotransformação ocorre por meio do sistema enzimático hepático oxidativo que envolve o citocromo P450 2E1. A peroxidação lipídica ocorre durante o processo de biotransformação dos éteres sob ação do citocromo P450, um dos possíveis mecanismos de toxicidade hepática e renal promovida por esses compostos. O objetivo deste estudo foi determinar os níveis de substâncias reativas ao ácido tiobarbitúrico (SRAT, como indicador da peroxidação lipídica, em ratos que receberam sevoflurano, previamente tratados ou não com isoniazida, indutor enzimático do citocromo P450 2E1. MÉTODO: Foram utilizados 42 animais, distribuídos aleatoriamente em 4 grupos que receberam respectivamente: G1 - oxigênio a 100% 1 l.min-1/60 minutos por 5 dias consecutivos; G2 - sevoflurano a 4% em oxigênio a 100%, 1 l.min-1/60 minutos por 5 dias consecutivos; G3 - isoniazida (50 mg.kg-1.dia por via intraperitoneal durante 4 dias consecutivos, em seguida foi tratado como o G1, no G4 - isoniazida 50 mg.kg-1.dia por via intraperitoneal durante 4 dias consecutivos, sendo tratado, posteriormente, como o G2. Após 12 horas do último tratamento, sacrificaram-se os animais e foi coletado o plasma para a análise das SRAT, sendo removido o lobo esquerdo do fígado e os rins para exame histológico. RESULTADOS: Os resultados mostraram aumento nas taxas de SRAT no G3 e G4, com elevação discreta em G2. O estudo histológico revelou necrose focal no fígado de ratos pré-tratados com isoniazida (G3. CONCLUSÕES: O sevoflurano promoveu peroxidação lipídica apenas quando associado à isoniazida.JUSTIFICATIVA Y OBJETIVOS: El sevoflurano es un éter fluorado de baja solubilidad sanguínea y su biotransformación ocurre por medio del sistema enzimático hepático oxidativo que envuelve el citocromo P450 2E1. La peroxidación lipídica ocurre durante el proceso de

Considerações sobre a prevalência dos tratados internacionais sobre a legislação tributária brasileira: o caso do MERCOSUL

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Maria de Fátima Ribeiro

1997-12-01

Full Text Available This is a study on the main aspects discussed in the Brazilian doctrine and the jurisprudence concerning the prevalence of international treaties and conventions for internal tax legislation. Considerations are made on the Brazilian federate and sovereignty principles and on the competence constitutionally established for all the political entities of the Brazilian State. Article 151, section III of the Federal Constitution must be pointed out for its purpose on stating that the Union shall not exempt the States, the Federal District and the Municipalities from respective taxes. Article 98 of the National Tax Code is also considered for its disposition concerning legislation from international treaties and agreements on tax norms of the positive system currently in force.Trata-se de estudo sobre os principais aspectos discutidos na doutrina e na jurisprudência brasileira sobre a prevalência dos tratados e convenções internacionais sobre a legislação tributária interna. Necessário se faz apresentar considerações sobre o princípio federativo brasileiro, o princípio da soberania e o da competência constitucionalmente estabelecida para todos os entes políticos do Estado brasileiro. Merece maior destaque o art. 151, inciso III da Constituição Federal ao enaltecer que a União não poderá conceder isenções de tributos de competência dos Estados, Distrito Federal e Municípios, bem como a análise do art. 98 do Código Tributário Nacional dispondo sobre as introduções legislativas provenientes de tratados e acordos internacionais sobre as normas tributárias do sistema positivo vigente.

CULTIVO DE MILHO COM ESGOTO DOMÉSTICO TRATADO

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Amistander José dos Santos

2015-01-01

Full Text Available A crescente demanda por água para abastecimento vem gerando por consequênciaum aumento no volume de água residuária, que requer cuidados especiais para suadisposição final. Nesse sentido esse trabalho se propõe estudar a destinação da água deesgoto doméstico tratado para uso agrícola, tendo como objetivo avaliar os efeitos daaplicação de água residuária provenientes da lagoa aerada e lagoa de maturação, de estaçãode tratamento de esgoto sanitário sobre o sistema solo-planta, produtividade agrícola eoutras características agronômicas da cultura do milho. O experimento foi conduzido emestufa agrícola, utilizando os seguintes tratamentos: T0- água da chuva sem adubação(APS; T1- água chuva + adubação recomendada pela análise de solo (APA; T2 - águaresiduária, sem adubação coletado na saída da lagoa de maturação (ARF e T3 - águaresiduária, sem adubação coletada na saída da lagoa aerada (ARE. Foram feitas análise daágua de turbidez, da condutividade elétrica (CE, dos sólidos totais, do pH, do ortofosfatosolúvel, do Nitrogênio amoniacal ( NH4+, Ca2+ e Mg2+, Na+, da alcalinidade, da Razão deAdsorção de Sódio e DBO. Analisou-se ainda a fertilidade do solo e as variáveisrelacionadas à cultura como altura média da planta, matéria seca, teores de macronutrientese micronutrientes do tecido foliar. De modo geral, o uso de água residuária melhorou afertilidade do solo, sendo mais eficiente que o uso de água de chuva + adubaçãoconvencional para elevar o pH do solo e em diminuir os teores de Al3+ trocável e de H+Ale tão eficiente quanto para elevar a soma de bases (SB, a capacidade de troca catiônicaefetiva (CTC e saturação por bases (V. Entretanto nas condições desse ensaio, foi possívelconcluir que no presente estudo, evidenciaram-se limitações da utilização de águasprovenientes da lagoa facultativa na irrigação do milho (Zea mays L. em relação ao Na+ nosolo e a RAS, devendo ser

A Recepção dos Tratados de Direitos Humanos pelos Tribunais Nacionais: Sentenças Paradigmáticas de Colômbia, Argentina e Brasil / The Reception of Human Rights Treaties by Domestic Courts: Paradigmatic Judicial Decisions from Colombia, Argentina and Brazil

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Antonio Gomes Moreira Maués

2016-11-01

Full Text Available Resumo: O cumprimento efetivo de tratados internacionais de direitos humanos depende de fatores que não se limitam à sua incorporação ao direito interno. Para que haja uma recepção completa do tratado, os órgãos judiciais devem ser dotados de independência (exercício de suas funções de fiscalização dos demais poderes, os tratados devem possuir efeito direto (qualquer pessoa poderá utilizá-los em tribunais, independente de ação legislativa posterior e os tribunais devem realizar uma interpretação conforme de suas disposições (compatibilização das normas internas com as internacionais, a fim de garantir o cumprimento de obrigações internacionais. Por meio do método comparado utilizado neste artigo, pode-se concluir que Argentina e Colômbia apresentam um grau maior de recepção da Convenção Americana de Direitos Humanos, não apenas porque a elevaram à categoria de norma constitucional, mas, principalmente, porque atribuem a ela efeito direto e aplicam a interpretação conforme. Apesar de atribuir efeito direto à Convenção Americana, o Supremo Tribunal Federal ainda não desenvolveu jurisprudência acerca da interpretação conforme, criando obstáculos à recepção e cumprimento efetivo do tratado. Palavras-chave: Tratados internacionais de direitos humanos; Independência judicial; Efeito direto; Interpretação conforme.   Abstract: The effective implementation of international human rights treaties depends on factors that are not limited to its incorporation into domestic law. In order to have a complete reception of the treaty, courts must be provided with independency (exercise of its functions of government monitoring, treaties must have direct effect (anyone can use them in court, regardless of subsequent legislative action and courts must perform a consistent interpretation of its provisions (internal standards in accordance with international ones, to ensure compliance with international obligations

El individuo ante la biopolítica: Tratado de Libre Comercio Colombia-EE.UU.

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Martha Isabel Gómez Lee

2009-11-01

Full Text Available El problema de las patentes de biotecnología puede ser visto como un asunto de política de ciencia y tecnología, en la que el contexto de la globalización y de la sociedad del conocimiento cruza la política de la vida o biopolítica. En los Estados Unidos se considera un asunto de política pública del conocimiento, mientras que en Colombia es una cuestión de política social y ambiental. Los ciudadanos colombianos tienen mucho que decir y controlar en la revolución biotecnológica y comercial que redimensiona la extracción de renta de la tierra y reconfigura a la biodiversidad colombiana como nueva renta de germoplasma global. Los individuos están llamados a actuar de manera creativa en tres dimensiones: como agentes políticos y fuente de razones y acciones políticas, como objetivo último de las decisiones y las acciones de la biopolítica y como interfase entre las políticas públicas globales y las sociales. En esta última dimensión, el individuo colombiano es un actor político fundamental en las negociaciones del Tratado de Libre Comercio entre Estados Unidos y Colombia por ser él un actor activo de la sociedad civil en defensa de la vida.

El Máster de Formación Inicial del Profesorado de Secundaria y el conocimiento práctico profesional del futuro profesorado de Ciencias Experimentales, Matemáticas y Tecnología

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Jenaro Guisasola

2013-01-01

Full Text Available Los objetivos de este estudio fueron: (a identificar los principios más importantes de un programa de formación inicial del profesorado de ciencias de secundaria; (b identificar las estructuras de conocimiento que han construido futuros profesores de ciencias de secundaria sobre la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias. El estudio se basa en los postulados de la cognición docente en el sentido de que los docentes construyen sus propios esquemas a partir de sus experiencias con el fin de comprender, planificar y responder a la dinámica de su aula. Este estudio cualitativo consistió en entrevistas y observaciones de cuatro futuros profesores de ciencias, y un análisis de los programas de formación inicial que han recibido. Para analizar los datos se combinaron métodos de inducción analítica de caso único y de casos cruzados. Con los datos obtenidos, se puede concluir que se adoptaron algunos de los aspectos del programa de formación inicial, tales como el aprendizaje centrado en el estudiante, el aprendizaje cooperativo, y el conocimiento pedagógico general. Sin embargo, el grado de adopción en la práctica parece estar relacionado con otras experiencias más significativas de aprendizaje de los sujetos y las limitaciones del entorno escolar.

Correlação entre fator de toxicidade e parâmetros físico-químicos para efluentes domésticos tratados

OpenAIRE

Amaral, Karina Guedes Cubas do

2013-01-01

No Brasil diversas estações adicionam policloreto de alumínio no lodo biológico para melhorar a eficiência da coagulação/ floculação e clarificação e adicionam hipoclorito de sódio no efluente tratado para a desinfecção. Usualmente o monitoramento das Estações é realizado em muitos casos apenas através da determinação de parâmetros físico-quimicos. Neste estudo foram realizadas análises em amostras obtidas em diferentes condições operacionais de uma ETE sanitária de uma indústria localizada n...

Estudo longitudinal do sucesso clínico-radiográfico de dentes tratados com medicação intracanal de hidróxido de cálcio

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Mauro Juvenal Nery

Full Text Available INTRODUÇÃO: O tratamento endodôntico é de fundamental importância para abolir a infecção presente em dentes que apresentam necrose pulpar. OBJETIVO: O objetivo do presente estudo foi avaliar clínica e radiograficamente a eficácia dos tratamentos de canais radiculares de dentes com lesão periapical crônica, efetuados pelos graduandos em Odontologia, da Faculdade de Odontologia de Araçatuba - UNESP. MATERIAL E MÉTODO: Foram selecionados 100 pacientes que possuíam dentes com lesão periapical crônica para serem tratados. Após o preparo biomecânico, os canais radiculares receberam uma medicação intracanal de hidróxido de cálcio durante o período de 14 dias. Os canais radiculares foram obturados com cimento endodôntico à base de hidróxido de cálcio. Foi realizada a proservação por um período entre oito e 11 meses. RESULTADO: A análise dos resultados permitiu constatar a porcentagem de 78,46% dos casos com reparo total da lesão periapical e de 21,54% dos casos em que não houve evidências de reparo. CONCLUSÃO: Ocorreu reparo das lesões periapicais nos dentes tratados pelos graduandos da Faculdade de Odontologia de Araçatuba - UNESP.

Las TIC en el aprendizaje colaborativo en el aula de Primaria y Secundaria

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Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso

2014-01-01

Full Text Available Las tecnologías digitales ofrecen nuevas oportunidades para el aprendizaje en una sociedad cada vez más conectada, en la cual aprender a trabajar con otros y colaborar se convierte en una competencia trascendental. El texto presenta resultados de una investigación sobre concepciones y prácticas del profesorado en ejercicio acerca de las metodologías de aprendizaje colaborativo mediadas por las tecnologías de la comunicación (TIC, en centros de enseñanza de Educación Primaria y Secundaria. En el artículo se analizan los datos referidos a las aportaciones de las TIC para llevar a cabo procesos de trabajo colaborativo en el aula, desde el punto de vista de los docentes de los centros acreditados con alto nivel TIC por la Junta de Castilla y León. También se expondrán las limitaciones que imponen estas herramientas, así como las concepciones docentes sobre las estrategias de aprendizaje colaborativo. La metodología se basa en el análisis de contenido de entrevistas realizadas a equipos docentes de una muestra representativa de centros educativos. Los resultados apuntan que en estos centros los docentes atribuyen a las TIC una alta potencialidad para enriquecer las actividades de trabajo colaborativo entre los estudiantes y conseguir el desarrollo de competencias transversales de gran relevancia, aunque son conscientes de las dificultades a las que tanto alumnos como profesores se enfrentan en la práctica educativa.

Inteligencia emocional y comprensión lectora en estudiantes de cuarto grado de Educación secundaria I.E. General Juan Pablo Fernandini del distrito de Salas Guadalupe, Ica, 2009

OpenAIRE

Cárdenas Claudio, Miryam Marleni

2016-01-01

La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación que existe entre inteligencia emocional y comprensión lectora en estudiantes de cuarto grado de la Institución Educativa “General Juan Pablo Fernandini” del distrito de Salas Guadalupe, de Ica. El tipo de investigación que se asumen en esta investigación es no experimental con diseño descriptivo correlacional. Se trabajó con una población muestra de 120 estudiantes del cuarto grado de secundaria de la Instituc...

Eritrocitosis secundaria a hipoxemia como factor pronóstico en pacientes con neumopatía crónica exacerbada. Fundación Hospital San Carlos. Bogotá D.C., Colombia.

OpenAIRE

Galindo Pedraza, Javier Leonardo

2012-01-01

Objetivo. Establecer si existe relación entre los distintos niveles de hematocrito con el pronóstico a 30 días en pacientes admitidos a la Fundación Hospital San Carlos con impresión diagnóstica de neumopatía crónica exacerbada e hipoxemia secundaria. Contexto y tipo de estudio. Estudio observacional de una única cohorte prospectiva pronóstica, teniendo como unidad de análisis los pacientes admitidos entre marzo de 2011 a octubre de 2011. Materiales y métodos. Se llevó a cab...

Diseño y validación de un cuestionario para evaluar la concepción y uso del patrimonio del profesorado de Ciencias Sociales de Educación Secundaria

OpenAIRE

Molina Puche, Sebastián; Felices de la Fuente, María del Mar; Chaparro Sáinz, Álvaro

2016-01-01

El presente trabajo analiza el proceso de elaboración y validación de un cuestionario que ha servido como herramienta para conocer las concepciones que tiene el profesorado de Ciencias Sociales de Educación Secundaria sobre el patrimonio, así como el uso que hace del mismo. Este instrumento de recogida de datos se ha construido en el marco de un proyecto de investigación, todavía en curso, que tiene entre sus objetivos analizar la presencia del patrimonio en el currículo educativo, en las pro...

Incidencia de las estrategias motivacionales de valor sobre las estrategias cognitivas y metacognitivas en estudiantes de secundaria

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José Manuel SUÁREZ RIVEIRO

2016-06-01

Full Text Available El principal propósito de este estudio fue el de proponer un modelo sobre cómo las estrategias de autorregulación motivacional relacionadas con el componente de valor afectan a la utilización de las estrategias cognitivas y metacognitivas del aprendizaje. La muestra utilizada fue de 1103 estudiantes de Secundaria. Se asumió que el efecto de las estrategias motivacionales sobre las estrategias cognitivas puede estar mediado por las estrategias metacognitivas. Los resultados muestran, por un lado, los efectos significativos desde algunas de las estrategias motivacionales, pero no desde todas, hacia la autorregulación y hacia las estrategias cognitivas. Y por otro lado, los efectos significativos desde las estrategias metacognitivas del aprendizaje sobre todas las estrategias cognitivas. A modo de conclusión se plantea la conveniencia de que los estudiantes no adopten sólo estrategias cognitivas y metacognitivas sino que también adopten otro tipo de estrategias, algunas de las estrategias de automotivación, las cuales les permitirán gestionar su propia motivación y por tanto mejorar su aprendizaje.

Estrategias de aprendizaje, comprensión lectora y rendimiento académico en Educación Secundaria

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Natalia Solano Pinto

Full Text Available Resumen En este artículo se persigue analizar las estrategias de aprendizaje, el control de la compresión lectora y el rendimiento académico, en Lengua castellana y Matemáticas, para una muestra de 118 alumnos de Educación Secundaria en Madrid. Los resultados evidenciaron diferencias significativas entre el grupo clasificado como lector hábil y el no hábil. De hecho, en el grupo lector hábil predominan el control emocional (F = 8.52, p = .004, la selección de información relevante (F = 12.17, p = .001, el pensamiento crítico y creativo (F = 6.06, p =.015, la recuperación de la información aprendida (F = 5.55, p = .014 y la planificación y la evaluación de la información como parte del proceso de metacognición (F = 3.64, p = .014. Por último, existen indicios de que el control de la comprensión lectora pueda explicar en parte el rendimiento académico y por tanto ser una variable predictora.

Principales afecciones dentomaxilofaciales en estudiantes de 12 años de la Escuela Secundaria Básica Urbana "Antonio Maceo Grajales"

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Zulema Chávez González

2015-04-01

Full Text Available Se realizó un estudio descriptivo y transversal de 84 estudiantes de 12 años de la Escuela Secundaria Básica Urbana "Antonio Maceo Grajales" de Santiago de Cuba, atendidos en la Clínica Estomatológica Provincial Docente "Mártires del Moncada" de esta ciudad, desde septiembre de 2012 hasta junio de 2013, para determinar las principales afecciones dentomaxilofaciales en ellos. Se tomaron en cuenta las variables: sexo, edad, factores de riesgo de las afecciones bucales, hábitos bucales deformantes (succión digital, lengua protráctil, respiración bucal y onicofagia; estados de la dentición, gingival y de la oclusión, clasificación epidemiológica, examen extrabucal y necesidad de tratamiento. En la casuística predominaron el sexo femenino, la higiene bucal deficiente, la dieta cariogénica y la onicofagia. Se concluyó que era indispensable elevar los conocimientos sobre salud bucal para prevenir afecciones estomatológicas

Validez de Constructo y Confiabilidad del Cuestionario de Creencias Epistemológicas sobre la Matemática en Alumnos de Secundaria Básica

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ANNIA ESTHER VIZCAINO ESCOBAR

2015-01-01

Full Text Available Este estudio desarrolló la validación de constructo del Cuestionario de Creencias Epistemológicas sobre la Matemática,versión traducida y adaptada del instrumento de Walker (2007. Participaron 2023 alumnos de secundaria básica de laregión central de Cuba. El 51.2 % pertenecía al sexo femenino y el 48.7 % al masculino. Se confirmó un modelo de creenciassobre la matemática de cuatro dimensiones relacionadas, que siguen un desarrollo asincrónico y valores aceptablesde fiabilidad. Los índices de bondad de ajuste del modelo encontrados (gfi=.97; cfi=.94; rmse a=.03 demostraron lavalidez del cuestionario para medir con 18 ítems las creencias epistemológicas sobre la matemática.

Padronização do método para cálculo da captação renal absoluta do99mTc-DMSA em cria Standardization of a method to calculate absolute renal uptake of 99mTc-DMSA in children

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Carla Rachel Ono

2006-02-01

Full Text Available OBJETIVO: O trabalho teve por objetivo padronizar o método e estabelecer valores normais da captação renal absoluta do99mTc-DMSA em crianças. MATERIAIS E MÉTODOS: Vinte e duas crianças (idade de 7 meses a 10 anos; média de 4,5 anos sem doença renal prévia foram submetidas a cintilografia renal estática com 99mTc-DMSA. Dezoito apresentavam ultra-sonografia, uretrocistografia miccional, "clearance" de creatinina e padrão visual da cintilografia renal estática normais. Quatro crianças foram excluídas por não terem completado ou por apresentarem redução do "clearance" de creatinina. A captação absoluta de DMSA (DMSA-Abs foi calculada como a porcentagem da atividade administrada retida em cada rim após seis horas da administração do radiofármaco. RESULTADOS: Os valores de DMSA-Abs foram de 21,8% ± 3,2% para o rim direito e de 23,1% ± 3,3% para o rim esquerdo. Os valores da captação absoluta não mostraram correlação com a idade dos pacientes estudados, apesar da tendência de aumento do "clearance" de creatinina com a idade. CONCLUSÃO: A definição de valores normais da DMSA-Abs permite o emprego deste parâmetro na avaliação inicial e acompanhamento de doenças renais, principalmente em pacientes com acometimento bilateral ou com rim único (nos quais a função diferencial direita X esquerda tem valor limitado.OBJECTIVE: To standardize a method and determine normal values for absolute renal uptake of 99mTc-DMSA in children with normal creatinine clearance. MATERIALS AND METHODS: Twenty-two children (between 7 months and 10 years of age; mean 4.5 years without clinical evidence of renal disease were studied using 99mTc-DMSA scintigraphy. Eighteen had normal renal ultrasonography, micturating urethrocystography, creatinine clearance and visual interpretation of the scintigraphy with 99mTc-DMSA. Four children were excluded, one with incomplete creatinine clearance and three due to reduction in the creatinine clearance

Una aproximación al aprendizaje autorregulado en alumnos de Educación Secundaria

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Fermín Torrano

2016-03-01

Full Text Available En las últimas décadas el estudio de las interrelaciones entre cognición y motivación (recogido bajo el constructo de aprendizaje autorregulado o Self-Regulated Learning se ha convertido en tema central de la Psicología de la Educación y en una de las principales direcciones por donde avanza la disciplina. Dentro de este marco de referencia, el objetivo de la presente investigación es analizar las interrelaciones entre la motivación (metas académicas, creencias de autoeficacia y estrategias self-handicapping, las estrategias de aprendizaje y el rendimiento académico en alumnos de Educación Secundaria. La muestra estuvo compuesta por N= 374 alumnos de 2º curso de la ESO (edad media 13-14 años. Los resultados ponen de relieve que estos alumnos manifiestan una alta motivación intrínseca y una elevada autoconfianza en sus capacidades académicas, además de emplear un gran número de estrategias de aprendizaje, lo cual correlaciona positivamente con el rendimiento académico. Sin embargo, las bajas puntuaciones en algunas de las escalas de estrategias cognitivas, plantea la duda de hasta qué punto se promueve el aprendizaje significativo y autorregulado en este nivel educativo. Finalmente, se proponen una serie de recomendaciones y principios para la promoción del aprendizaje autorregulado en el aula.

Consumo de medios en estudiantes de secundaria de Bogotá. Una mirada desde cuatro escuelas de pensamiento de la comunicación

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Daniel Fernando López Jiménez

2004-01-01

Full Text Available El presente artículo es resultado de la segunda fase de la investigación sobre audiencias juveniles que se adelanta desde principios del año 2003 en el marco de la línea Cultura de masas e industrias culturales de la Facultad de Comunicación Social y Periodismo de la Universidad de La Sabana. El estudio trata sobre los hábitos de consumo de medios de los estudiantes de once grado de secundaria en los estratos socioeconómicos 1 y 2, pertenecientes a los sectores de menos ingresos y recursos económicos de la población bogotana. El fenómeno del consumo de medios se aborda desde cuatro posiciones: la Escuela de Frankfurt, la Escuela Hermenéutica, la Escuela Canadiense y el funcionalismo.

Tipología familiar y dinámica bullying/ciberbullying en Educación Secundaria

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Virginia Palacios García

2013-08-01

Full Text Available Las situaciones de bullying y ciberbullying son, tristemente, acontecimientos cada vez más presentes en la comunidad escolar, especialmente favorecidas, en el caso del ciberbullying, por el gran auge de las redes sociales que se está produciendo en nuestra sociedad. Los factores que intentan explicar estas situaciones de violencia entre iguales han puesto en evidencia aspectos de los individuos involucrados en ellas, pero no debemos olvidar otras variables que, como la tipología familiar, son fundamentales en esta etapa del ciclo vital y por tanto, pueden jugar también un papel importante. El objetivo del presente trabajo es analizar si la pertenencia a algunos de los diferentes grupos familiares existentes en nuestra sociedad podía relacionarse con la incidencia de situaciones de bullying y de ciberbullying. Los participantes fueron 1.684 alumnos pertenecientes a 22 centros de Secundaria (IES e IESO de la Comunidad Autónoma de Extremadura siendo el 50.9% de la muestra mujeres y el 49.1% varones. Los resultados obtenidos permiten afirmar que, existen más víctimas y agresores/as entre familias no nucleares (familias monoparentales, familias reconstituidas, crianza por parte de los abuelos,… que entre familias nucleares, sin embargo esta relación no se ha encontrado entre los observadores.

Modelo de identificación de alumnos con altas habilidades de Educación Secundaria

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Carmen FERRÁNDIZ

2010-01-01

Full Text Available El objetivo del trabajo es exponer el proceso de identificación de los alumnos de Educación Secundaria Obligatoria con altas habilidades de la Región de Murcia. En la fase de screening se utilizaron tres cuestionarios (padres, profesores y alumnos, basados en la Teoría de las Inteligencias Múltiples. En la fase de identificación se aplicaron: a el test DAT, para valorar el razonamiento verbal, numérico, abstracto, espacial, comprensión mecánica, atención y dotes perceptivas y ortografía; b el tercer subtest del test de pensamiento creativo de Torrance, TTCT. Ambas evaluaciones nos servirán para diferenciar los talentos de los superdotados. En una tercera fase, se analizan las características socio¿emocionales de los alumnos identificados; en ella se utilizaron: c el BFQ¿NA, orientado a valorar las dimensiones de personalidad: conciencia, apertura, extraversión, amabilidad e inestabilidad emocional; y d inventarios de competencia socio¿emocional (EQi:YV y EQi;YVO. Los participantes seleccionados en el screening fueron 565 alumnos de ESO de la Región de Murcia, con edades entre los 11 y 18 años (M=14,6, DT= 1,08. Se presentaran los diferentes perfiles de los talentos y la complejidad cognitivo-emocional de los superdotados.

El cuestionario de metas académicas (CMA) : un instrumento para la evaluación de la orientación motivacional de los alumnos de Educación Secundaria

OpenAIRE

García Rodríguez, Marta Soledad; González García, Julio Antonio; Núñez Pérez, José Carlos; González-Pumariega Solís, Soledad; Álvarez Pérez, Luis; Roces Montero, Cristina; González Cabanach, Ramón; Valle Arias, Antonio

1998-01-01

Para aprender es necesario ser capaz y estar dispuesto a ello. Por esto, es fácil de comprender que uno de los problemas más importantes que ahora mismo tiene los centros que imparten Educación Secundaria sea la falta de motivación de los alumnos que ocupan sus aulas. Con frecuencia, el análisis de esta situación problemática se ha planteado mediante la siguiente pregunta: ¿cuáles son las causas de la falta de motivación en los estudiantes? En este trabajo pretendemos insistir en el análisis ...

Estudio sobre el proceso de implantación y seguimiento de las competencias básicas en los centros de educación secundaria de la ciudad de Burgos.

OpenAIRE

Hortigüela Alcalá, David

2017-01-01

El objeto de estudio de esta tesis doctoral se centra en: 1. Analizar la percepción de los equipos directivos sobre los procesos implantación de las competencias básicas (CCBB) en los centros educativos en la educación secundaria; 2. Estudiar la percepción sobre los docentes de Educación Física (EF) en la incorporación y tratamiento de las CCBB como elemento metodológico y evaluativo en el aula; 3. Comprobar el trabajo que realiza el profesorado de EF sobre las CCBB, en un centro de educación...

El uso del cine en el nivel secundaria para la prevención de las adicciones a sustancias tóxicas y otras prácticas sociales de riesgo

OpenAIRE

Fernando Gutiérrez Ortega; Aleida Tello Divicino

2011-01-01

El trabajo presenta avances de resultados del proyecto de investigación: El uso del cine en el nivel secundaria para la prevención de las adicciones a sustancias tóxicas y otras prácticas sociales de riesgo en Acapulco, Guerrero, México. Se trata de una investigación cualitativa, etnográfica, que inició en septiembre de 2012 y concluirá en mayo de 2013. Se proyectarán 12 películas previamente valoradas de acuerdo con los factores protectores y de riesgo a 52 alumnos, 37 hombres y 15 muj...

Aplicación de un programa de educación en la castidad para los alumnos de tercer año de secundaria de los colegios parroquiales de Piura

OpenAIRE

Murúa Villena, Lucía Marisela

2014-01-01

La presente investigación busca aplicar un programa de educación en la castidad para promover la vivencia de una recta sexualidad en los adolescentes del tercer año de secundaria; es decir, una adecuada educación sexual entendida en términos de promoción, de búsqueda por vivir la virtud, en este caso de promover la virtud de la castidad. El trabajo empieza delimitando el problema y los objetivos que busca alcanzar. Luego se desarrolla la fundamentación en la que se busca conocer la realidad d...

Percepción de las estrategias de crianza y la ansiedad en estudiantes de 5to de primaria a 5to de secundaria en una institución privada de Lima

OpenAIRE

Carbajal León, Carlos Alberto

2016-01-01

Investigación, de tipo correlacional, que analiza las posibles relaciones entre la percepción de las estrategias de crianza y la ansiedad en estudiantes de 5to de primaria a 5to de secundaria en una institución privada de Lima. Utiliza una muestra de 422 estudiantes cuyas edades oscilan entre los 10 a 16 años, conformada por 143 hombres (33.9%) y 279 mujeres (66.1%). Los instrumentos empleados son la fichas sociodemográficas, la escala de la calidad de la interacción familiar adaptada por Dom...

Apoyos que reciben estudiantes de secundaria con discapacidad en escuelas regulares: ¿Corresponden a lo que dicen las leyes?

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Vasthi Jocabed Flores Barrera

2016-01-01

Full Text Available En México existen leyes que garantizan los derechos de las personas con discapacidad en relación con su educación, las cuales mencionan apoyos de infraestructura, tecnológicos, didácticos, becas y de orientación y capacitación, entre otros. En el presente trabajo se busca identificar la relación entre los apoyos que, teóricamente, debe recibir el estudiantado con discapacidad y los que realmente recibe para garantizar su inclusión. Se hicieron dos estudios de caso con estudiantes de segundo grado de secundaria, uno con trastorno de Asperger y otro con discapacidad intelectual, a quienes se observó durante 13 horas de clase; se entrevistó a sus madres, docentes regulares, de educación especial y estudiantes con discapacidad y sin esta. Los resultados muestran que media mucha distancia entre los apoyos que deberían recibir y los que reciben, pues los únicos apoyos que reciben provienen de profesionales de educación especial, y son insuficientes para garantizar su inclusión.

Estrategia pedagógica para la deliberación y el razonamiento sociomoral en jóvenes de secundaria

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Andrés Castillo-Vargas

2009-01-01

Full Text Available El siguiente artículo analiza el impacto de una estrategia pedagógica que se nutre de las propuestas del aprendizaje cooperativo para el desarrollo de las capacidades para la deliberación y el razonamiento socio moral en jóvenes de secundaria en Costa Rica. Se seleccionó a 51 adolescentes de dos colegios urbanos que participaron durante ocho sesiones en la aplicación de dicha estrategia pedagógica. Se realizó una medición previa y otra posterior a las sesiones educativas del nivel de desarrollo sociomoral, mediante el Cuestionario de Reflexión Sociomoral (CRS-CR. Finalmente, se realizó un análisis de contenido de las sesiones según la propuesta de Newman, Webb y Cochrane (1995. Se concluye que la estrategia pedagógica implementada promovió cambios significativos en el desarrollo de las capacidades para la deliberación de los y las participantes. Sin embargo, se hace necesario profundizar y continuar investigando sobre la temática tanto a nivel teórico como empírico.

Modos de abordar las humillaciones entre estudiantes. Un estudio desde la perspectiva de alumnos de educación secundaria

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Agustina Mutchinick

2018-04-01

Full Text Available En el marco de una investigación sobre las relaciones de humillación entre estudiantes desde la perspectiva de alumnos de educación secundaria se indagaron los modos en que los actores escolares abordan estas modalidades de vinculación. Se analizaron, por un lado, las maneras de responder a las humillaciones por parte de los alumnos que son humillados y, por otro, las intervenciones que realiza la escuela (docentes, directivos, preceptores. Los datos se obtuvieron a partir de entrevistas en profundidad a estudiantes de dos escuelas de la provincia de Buenos Aires, Argentina. Los resultados revelan que existe por parte de los estudiantes que sufren estas prácticas una escasa demanda de la mediación de los docentes y directivos; lo cual se complementa con una baja intervención de las autoridades de la escuela ante estas formas de sociabilidad. De este modo, las maneras de actuar de los diversos actores componen un escenario que dificulta un abordaje institucional que permita dar soluciones a esta problemática.

ENSEÑANZA DEL ÁLGEBRA DE VECTORES CON ENFOQUE POR COMPETENCIAS A IMPLEMENTARSE EN FÍSICA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

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Abner Ahnet Barrera Fernández

2016-01-01

Full Text Available Resumen Esta investigación ha caracterizado el proceso de enseñanza del Álgebra de Vectores implementada en Física desde la perspectiva de la Educación Matemática en la enseñanza de Educación Secundaria, sus características y dificultades en la enseñanza. El enfoque es cuantitativo con un diseño descriptivo. La muestra la conformaron 97 estudiantes del décimo grado y 4 docentes de las asignaturas de Física y Matemática, del Instituto Nacional Autónomo "Rubén Darío", del municipio de Nueva Guinea, a los cuales se les aplicaron test, encuesta, entrevista y guía de observación. En el análisis se ha utilizado el Sistema Estadístico para la Ciencias Sociales (SPSS, en los resultados de relevancia se puede mencionar el uso inadecuado de las propiedades de Álgebra de Vectores durante los procedimientos aplicados a definiciones y conceptos físicos por los estudiantes; asimismo, la búsqueda de los docentes para contrarrestar las debilidades en el aprendizaje del álgebra y la unificación de la herramienta Matemática de manera significativa, en el programa de estudio de Física de Educación Secundaria.   Summary This research has characterized the teaching process of linear algebra implemented in physics from the perspective of mathematics education in Secondary school education, their educational characteristics and difficulties. The approach is quantitative with a descriptive design. The sample consisted of 97 students from the tenth grade and 4 teachers that teach physics and mathematics at the National Autonomous Institute ¨Ruben Dario¨, of the municipality of Nueva Guinea to whom they applied, test, polls, interview, and observation guide. The statistical system for social sciences (SPSS was used in the analysis, amount the relevant results, we can mentioned misuse of the properties of linear algebra during procedures applied to definition and   concepts of physics by the students, likewise   the Search for teachers

Análisis del perfil de compuestos volátiles del mango (mangifera indica l. var. tommy atkins) tratado por métodos combinados

OpenAIRE

Moreno, Angélica; León, David F.; Giraldo, Germán A.; Ríos, Eunice

2010-01-01

Se evaluó el perfil de compuestos volátiles del mango (Mangifera indica L. Var. Tommy Atkins) al ser tratado con la combinación de los métodos de deshidratación osmótica con o sin pulso de vacío (DOPV y DO) y con secado por aire caliente o con vacío (SAC y VAC). El tiempo utilizado en la cinética del proceso de DO fue de 42 horas y la DOPV de 30 horas; en los procesos de secado, el SAC se realizó durante 24 horas y el VAC requirió 40 horas. En el perfil de compuestos volátiles del mango fresc...

Experimentación geométrica y constructiva en piedra: algunos casos especiales de escaleras de caracol

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Sanjurjo, A.

2013-10-01

Full Text Available Stonecutting specialized literature often describes, specifically between the 16th and the 18th century, complex spiral staircases that, in many cases, have never been carried out practically. At the same time, hidden inside of towers and turrets or concealed in buttresses, there is a variety of built examples whose arrangements differentiate from those of the written treatises, showing an outstanding technical mastery, clear sign of experimentation and professional training. They are characterized by their complex geometry and complicated construction, which emphasizes their singularity in comparison to their small dimension and their irrelevant location. Both models, those conceived and drawn in the treatises, but not built, and those constructed in churches and cathedrals, but not considered in the treatises, are the objective of this paper. To this end, we will look at some of these stairs, analysing them and trying to find the source of their existence.La literatura técnica de la cantería describió, fundamentalmente entre el siglo XVI y el XVIII, complejos caracoles de piedra que, en algunos casos, no se llevaron nunca a la práctica. Asimismo, escondidos en torreones y disimulados en machones, estribos y contrafuertes encontramos ejemplos construidos, con soluciones distintas a las de los tratados escritos, de un gran virtuosismo técnico, testigos evidentes de procesos de experimentación y capacitación profesional. Su compleja geometría y difícil construcción las caracteriza, y acentúa aún más su singularidad en contraposición con su pequeña dimensión y su secundaria ubicación. Ambos modelos, los pensados y dibujados en los tratados, pero no construidos, y los construidos en iglesias y catedrales, pero no contemplados en los tratados, son el objeto de este artículo. En él, hacemos un recorrido por algunas de esas escaleras especiales, estudiándolas y tratando de encontrar el porqué de su existencia.

Estudo do reúso não potável de água de processo e efluente tratado em indústria de bebidas

OpenAIRE

Galvão, Michel Ribas

2011-01-01

Resumo:O rigor da legislação atual sobre o processo de outorga e cobrança de captação de água e lançamento de efluente tratado, além da perda e desperdício de água durante o processo produtivo, exige das indústrias soluções alternativas para o reúso de água e efluentes, visando a redução do uso de recursos naturais. O reúso não potável da água de processo possibilita uma menor dependência da utilização da água captada pela concessionária pública responsável pelo abastecimento da região. Uma d...

Hemogasometria em eqüinos com compactação experimental do cólon maior tratados com sene, fluidoterapia enteral e parenteral

OpenAIRE

Ribeiro Filho,José Dantas; Abreu,José Mário Girão; Alves,Geraldo Eleno Silveira; Dantas,Waleska de Melo Ferreira

2007-01-01

O equilíbrio ácido-base foi estudado em eqüinos com compactação experimental do cólon maior após o uso de solução isotônica poliônica enteral, sene mais hidratação intravenosa e hidratação intravenosa. As amostras sangüíneas foram colhidas de 20 animais, quatro grupos (E8, RL, SE e C) de cinco animais cada. Os animais dos grupos tratados eram portadores de compactação no cólon maior induzida experimentalmente. Eqüinos no grupo E8 receberam solução isotônica poliônica enteral (8mL kg-1 h-1 48h...

Uso del blog para el desarrollo de la capacidad de comunicación matemática en la Educación Secundaria

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Gaby María SÁNCHEZ PAREDES

2016-09-01

Full Text Available El objetivo de esta investigación es analizar el uso del blog como recurso educativo para el desarrollo de la comunicación matemática en la educación secundaria. Con este propósito se analizan cuatro aspectos: organización del pensamiento matemático a través de la comunicación; comunicación del pensamiento matemático; análisis y evaluación de las estrategias y pensamiento matemático de los demás; y expresión de ideas matemáticas empleando lenguaje matemático. El estudio se realizó bajo un enfoque cualitativo a nivel exploratorio, a través del método de estudio de caso de 4 aulas de segundo de secundaria de una escuela privada de Lima. Para ello, se utilizaron las técnicas de la observación de 20 publicaciones en el blog utilizado en las clases de matemáticas; del grupo focal con una muestra de 9 alumnas con diferentes niveles de rendimiento académico; y de una entrevista a la coordinadora académica de la escuela. Los resultados muestran que la organización del pensamiento matemático a través de la comunicación se realiza en el blog de manera escrita, gráfica y oral mediante explicaciones, esquemas y videos. En relación a la comunicación del pensamiento matemático, el blog es utilizado para describir conceptos, argumentos y procedimientos matemáticos con palabras y ejemplos del alumnado. El análisis y evaluación de las estrategias y el pensamiento matemático se realiza a través de comentarios y debates en torno a las publicaciones. Asimismo, se observó que el blog no facilita el uso del lenguaje matemático para expresar ideas matemáticas, puesto que no permite la escritura directa de símbolos ni la representación gráfica.

Conducta prosocial y autoatribuciones académicas en Educación Secundaria Obligatoria

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Jesús Redondo

2014-05-01

Full Text Available Este estudio presenta los resultados sobre la relación que existe entre las autoatribuciones académicas en lenguaje y matemáticas en una muestra de 2.022 estudiantes de Educación Secundaria de 12 a 16 años. Los adolescentes fueron seleccionados aleatoriamente de 20 escuelas urbanas y rurales en las provincias de Alicante y Murcia, España. La conducta prosocial fue codificada con el Teenage Inventory of Social Skills y las autoatribuciones académicas fueron medidas mediante la Escala de Atribución Causal de Sydney (Sydney Attribution Scale, SAS; Marsh, 1984. El 17.35% de estudiantes de ESO fueron identificados como prosociales. Los chicos de 2º de ESO y las chicas de 4º de ESO presentaron la menor y mayor prevalencia puntual de conducta prosocial, respectivamente. Respecto a la asignatura de lenguaje, los estudiantes prosociales atribuyen significativamente el éxito a la capacidad, el esfuerzo y, en menor medida, a causas externas. En cuanto a la asignatura de matemáticas, los estudiantes prosociales atribuyeron el éxito significativamente más al esfuerzo y significativamente menos a causas externas, mientras que atribuyeron el fracaso significativamente más a la falta de esfuerzo. Además, los datos han permitido crear un modelo de regresión logística que permite hacer estimaciones correctas respecto a la probabilidad de éxito académico en matemáticas, en lenguaje y en todas las asignaturas aprobadas en estudiantes prosociales de E.S.O. a partir de las puntuaciones en atribuciones académicas.

Inteligencia Emocional y Empatía: su influencia en la Competencia Social en Educación Secundaria Obligatoria

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Raquel Gilar Corbí

2008-05-01

Full Text Available La finalidad del presente trabajo es analizar las relaciones existentes entre la competencia social y la inteligencia emocional en estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria. Así mismo, también nos proponemos analizar el papel de la empatía y sus relaciones con la competencia social y la inteligencia emocional, ya que en la mayoría de los estudios existentes aparece relacionada de un modo u otro con estos constructos. Los participantes en nuestro estudio fueron 110 estudiantes de primer ciclo de ESO. Los instrumentos empleados fueron: el test EQ-i:YV de BarOn (1997, el Cuestionario Matson de habilidades sociales para adolescentes (Matson, Rotatori, y Helsel, 1983 y el Interpersonal Reactivity Index, IRI (Davis, 1983. Las técnicas de análisis de datos incluyen: análisis de correlación, análisis de regresión múltiple paso a paso y análisis de regresión múltiple de tipo jerárquico. Los resultados obtenidos nos permiten identificar un conjunto de variables que están directamente implicadas en la Competencia social.

EL PERFIL PROFESIONAL DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN FÍSICA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LA COMUNIDAD VALENCIANA

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Antonio Campos Izquierdo

2012-01-01

Full Text Available En la actualidad la profesión de profesor de Educación Física genera mayor número de empleos y mejores condiciones laborales que otras profesiones de actividad física y deporte. El objetivo del estudio es analizar el perfil sociodemográfico, laboral y formativo del profesorado de Educación Física en Educación Secundaria de la Comunidad Valenciana. La metodología es cuantitativa de corte descriptivo, a través de encuesta seccional, en la cual se ha utilizado como instrumento de recogida de datos la entrevista estructurada por medio de cuestionario, completada por 600 personas que trabajan en actividad física y deporte en la Comunidad Valenciana en cada uno de los años estudiados (2004 y 2006. El tipo de muestreo es aleatorio por conglomerados polietápico estratificado en primera fase. En el estudio se obtiene que la mayoría son hombres menores de 38 años con contrato indefinido y un elevado porcentaje no poseen titulación de actividad física y deporte.

Prevalencia y factores asociados de la automonitorización glucémica en pacientes diabéticos tipo 2 no tratados con insulina en la Comunidad Valenciana

OpenAIRE

Cano-Blanquer, Diego; Cervera-Casino, Pedro; Peiró-Moreno, Salvador; Mateu-García, Mónica; Barreda-Aznar, Amparo

2013-01-01

Fundamentos: La utilidad de la automonitorización de la glucemia (AMGS) en pacientes con diabetes tipo 2 (DM2) no tratados con insulina (NTI) es objeto de controversia. Los objetivos de este trabajo son describir la prevalencia de AMGS en sujetos con DM2 NTI en la Comunidad Valenciana y analizar los factores asociados a su a su uso. Método: Estudio transversal en 83 consultas de atención primaria mediante revisión de la historia clínica electrónica y entrevista a 573 sujetos con DM2-NTI. Se a...

Evaluación de un programa de prevención del maltrato escolar, en estudiantes de segundo grado de Educación Secundaria en las instituciones educativas estatales de Chiclayo (2009-2011)

OpenAIRE

Sampén Díaz, María Nery

2014-01-01

Esta tesis doctoral nace a partir de la inquietud desde la experiencia como docente de Educación Secundaria, sobre la incidencia del fenómeno del maltrato escolar que viven muchos de los estudiantes, en los diversos contextos educativos, locales, nacionales e internacionales. El aprendizaje de la convivencia es uno de los mayores retos que debe afrontar la educación del siglo XXI, pues la formación integral de la persona como ser individual y social no sólo abarca dotarlos de un c...

Influencia de un programa de educación sexual en el desarrollo de la conducta sexual en adolescentes del cuarto año de secundaria de la IE Federico Villarreal Túcume 2015.

OpenAIRE

Musayón Ursina, Mariela.

2015-01-01

Los adolescentes viven en un riesgo social ya que no cuentan con una Educación Sexual progresiva y adecuada a su sexualidad en el aspecto biológico, afectivo, social y espiritual que le permita una conducta sexual equilibrada con el otro sexo y su realización plena como ser humano. El trabajo de Investigación desarrollado es: "la Aplicación de un Programa de Educación Sexual favorece el desarrollo de la Conducta Sexual en Adolescentes del cuarto grado de secundaria de la IE Federico Villarrea...

A "doença dos eruditos" e a triangularidade da ideia de triângulo: uma análise do conceito de espaço no tratado de Hume

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Ulysses Pinheiro

2010-06-01

Full Text Available A análise do conceito de espaço no Tratado da natureza humana de Hume o compromete com uma série de teses positivas sobre sua natureza e sobre o conteúdo representado por sua ideia: o espaço é finitamente divisível, e sua ideia é composta de pontos coloridos ou táteis não-extensos, o que o leva a concluir que a ideia de espaço é ela mesma espacial. Esse conjunto de teses parece comprometer Hume com uma teoria idealista do espaço. Neste artigo, elucido os argumentos de Hume a favor de suas teses positivas e examino seu comprometimento com o idealismo através de uma caracterização da natureza das proposições do Tratado.Hume's analysis of the concept of space in the Treatise of Human Nature commits him to a series of positive assertions on its nature and on the content represented by its idea: space is finitely divisible, and its idea is composed of colored or tactile non-extended points, which leads him to conclude that the idea of space is itself spatial. These assertions seem to commit Hume to an idealistic theory of space. In this paper, I propose to elucidate Hume's arguments for his positive theses and to examine his commitment to idealism through a characterization of the nature of Treatise's propositions.

Alpha absolute power: motor learning of practical pistol shooting Potência absoluta de alfa: aprendizagem motora do tiro prático de pistola

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Clayton Amaral Domingues

2008-06-01

Full Text Available The present study aimed at investigating changes in behavior (shooting precision and electrophysiological variables (absolute alpha power during the motor learning of practical pistol shooting. The sample was composed of 23 healthy subjects, right-handed, male, between 18 and 20 years of age. The task consisted of four learning blocks. A One-way ANOVA with repeated measures and a post hoc analysis were employed to observe modifications on behavioral and electrophysiological measures (pO presente estudo teve por objetivo investigar alterações nas variáveis comportamentais (precisão do tiro e eletrofisiológicas (potência absoluta de alfa durante o aprendizado motor do tiro prático de pistola. A amostra constituiu-se de 20 sujeitos saudáveis, destros, sexo masculino, faixa etária entre 18 e 20 anos. A tarefa consistiu de quatro blocos de aprendizagem. A análise estatística das variáveis comportamentais e eletrofisiológicas foram realizadas por meio de uma ANOVA one-way e uma análise post hoc (p<0,05. Os resultados demonstraram diferenças significativas entre os blocos em função do aprendizado motor, bem como uma sensível melhora na precisão do tiro de ambos os blocos. Foi observada uma diminuição na potência de alfa em todos os eletrodos analisados durante a execução da tarefa, quando comparados aos blocos de linha de base e controle da aprendizagem. Os achados sugerem que a potência em alfa diminui devido o aprendizado motor quando sujeitos estão engajados na execução de uma tarefa motora complexa.

Estrés en profesores de enseñanza secundaria: un análisis desde el optimismo

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Estíbaliz Villardefrancos Pol

2012-12-01

Full Text Available En los últimos años parece existir un notable consenso acerca de la importancia de las conductas y/o actitudes problemáticas de los alumnos, las situaciones conflictivas y la ausencia de apoyo social como factores que dificultan la convivencia escolar y contribuyen a incrementar el malestar laboral de los docentes. No obstante, son escasos los estudios empíricos realizados en torno a las relaciones entre dichas casuísticas y las variables de personalidad. El propósito de esta investigación es, a partir de una muestra de 1537 profesores de Enseñanza Secundaria Obligatoria, identificar cuáles son las fuentes de estrés que establecen diferencias significativas entre distintos niveles de optimismo (bajo, moderado y alto autoinformado por los docentes; se analiza, también, si las facetas de estrés (conductas problemáticas de los alumnos, ausencia de apoyo social y conflicto discriminan entre los profesores que informan de bajo vs. alto optimismo. Los resultados permiten concluir que los estresores considerados diferencian válidamente entre los niveles de optimismo. Se constata, asimismo, que las facetas conflicto y conductas problemáticas de los alumnos permiten discriminar en función del optimismo de los profesores.

Adicción al móvil en alumnos de secundaria: efectos en la convivencia

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Noelia Flores Robaina

2013-12-01

Full Text Available El objetivo general del presente estudio ha sido evaluar los patrones de uso del teléfono móvil en población adolescente escolarizada en centros de Educación Secundaria. De modo adicional, hemos evaluado correlatos psicológicos (ansiedad, depresión y conductuales y asociación con rendimiento escolar. Para la realización del estudio se contó con 528 alumnos, con edades entre los 12 y los 19 años, pertenecientes a cinco centros educativos, cuatro públicos y uno concertado. Los instrumentos utilizados fueron el Cuestionario de Evaluación de la Depresión de Beck (BDI, el Cuestionario de Evaluación de la Ansiedad de Beck (BAI, las escalas de baja autoestima y problemas escolares del Cuestionario de Personalidad MMPI-A, y el Cuestionario para evaluar el uso excesivo del Móvil (COS. Los resultados indican que un porcentaje significativo de estudiantes que abusan del teléfono móvil muestran sintomatología depresiva y ansiógena y baja autoestima. Un 14.8% de los participantes obtiene puntuaciones que les sitúa en un rango de problemas escolares elevado o alto, a su vez vinculado con un uso patológico del teléfono móvil. Todos estos resultados ponen de manifiesto la necesidad de plantear intervenciones que reduzcan patrones conductuales desajustados y mejoren la convivencia escolar.

La disciplina en la escuela secundaria: significados de alumnos en riesgo de exclusión

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José Inés Lozano Andrade

2007-01-01

Full Text Available Tomando como base la teoría de la resistencia de McLaren, y con auxilio de categorías derivadas de las visiones posmodernas, se analizan los significados que los alumnos en riesgo de exclusión tienen hacia la disciplina de escuelas secundarias en el Distrito Federal. Dichas escuelas se ubican en un contexto urbano en que el neoliberalismo y la posmodernidad han dejado hondas huellas en sus alumnos, mismas que se aprecian en sus significados hacia diferentes ámbitos de lo escolar. Se encuentra que en el contexto escolar, rígido y normalizador, estos estudiantes, con problemas de reprobación y de “mala conducta”, construyen significados acordes a sus actitudes y que van desde la resistencia abierta hasta la indiferencia pura. Fundamentándose en una metodología cualitativa, se desarrollan categorías sociales que analizan cómo estos actores se manifiestan de variadas maneras encontrando mecanismos que desafían la vida cotidiana escolar caracterizada por la deslibidinización de sus deseos callejeros. Así, aunque persiste la idea de estudiar para ser “alguien en la vida”, se procura “evadir las clases”, cuestionando la labor docente y la poca significatividad de las asignaturas, a la vez que se rebelan ante la imposición de reglas que pretenden normar su “diferencia personal”

Mindfulness e investigación-acción en educación secundaria. Gestación del Programa TREVA​​

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Luis López-González

2016-01-01

Full Text Available Investigación-acción (IA llevada a cabo por ocho docentes más el investigador principal (IP en un instituto de secundaria con todo su alumnado (n = 420. Su objetivo es el diseño, desarrollo y evaluación de 12 Lesson Study de relajaciónmindfulness, que darían lugar al Programa TREVA. El proceso tuvo 6 fases: diagnóstico, hipótesis-acción, diseño del programa, realización del programa (10 semanas de formación y 12 de lessons study, presentación de resultados y evaluación- seguimiento. El Programa TREVA se compone de 12 Lesson Study semanales (9 básicas y 3 especiales. Se usaron técnicas de recogida y de análisis cualitativas y cuantitativas. Se evaluó con el modelo CIPP (contexto, input, proceso y producto y los criterios de Stufflebeam. Tuvo un impacto considerable y efectos individuales y grupales positivos. Es sostenible y transportable.

Diagnóstico del Tratado de Libre Comercio de Estados Unidos frente a las estrategias de internacionalización para las PYME de Colombia hacia Maryland y Massachusetts

OpenAIRE

Morales Chavez, Daniela; González Rodríguez, Juan Sebastián

2017-01-01

La firma de Tratados de Libre Comercio se ha convertido en una influencia para el desarrollo de investigaciones que permitan determinar y evidenciar oportunidades que lleven al incremento de la balanza comercial lo cual entraña a su vez una serie de retos en cuanto a la competencia de las empresas locales en mercados foráneos para la exportación de productos y servicios más allá de las materias primas y la importación de ciertos bienes para la especialización y optimización en procesos operat...

Blood gas profile of copper-poisoned in sheep treated with ammonium tetrathiomolybdatePerfil de gases sanguíneos de ovinos intoxicados por cobre e tratados com tetratiomolibidato de amônio

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Maria Claudia Araripe Sucupira

2012-05-01

Full Text Available The aim of this study was to evaluate the blood gas profile of experimentally copper-poisoned sheep (in the pre-hemolytic, hemolytic and post-hemolytic phases that have been treated or not treated with ammonium tetrathiomolybdate. Ten lambs of the Santa Ines breed were divided into two groups: control and ATTM (treated (ammonium tetrathiomolibydate. The animals were submitted to increasing doses of copper sulfate until macroscopic hemoglobinuria was detected.All of the control animals from died within four days of hemolytic crisis, and one sheep from ATTM died during the treatment. There was no difference in blood gas parameters between experimental groups. Higher values of pCO2 were observed during the hemolytic crisis (HC in both groups. The control group had higher mean values of hCO3 in the times HC and 2 days after hemolytic crisis (dA when compared with the time 15 before hemolytic crises (dB. The sheep that were treated with ATTM presented lower values of hCO3 at 7dB and higher levels at the HC. The control and ATTM groups exhibited higher values of BE during the HC. Poisoning resulted in disorder in the acid-base equilibrium, characterized by metabolic alkalosis and respiratory acidosis. Treatment with ATTM was able to reverse the changes in acid-base balance in copper poisoning sheep. O objetivo desse estudo foi avaliar o perfil de gases sanguineos em ovinos experimentalmente intoxicados com cobre (fases: pré-hemoltica, hemolitica e pós-hemolitica tratados ou não com tetratiomolibidato de amônio (ATTM. Dez cordeiros da raça Santa Inês foram divididos em dois grupos:controle (tratados com solução fisiologica a 0,9% e ATTM (tratados com 3,4 mg/kg de tetratiomolibidato de amonio. Os animais foram submetidos a doses crescentes de sulfato de cobre até a observação de hemoglobinúria macroscópica. Todos os animais do grupo controle morreram dentro de quatro dias após observação da hemoglobinúria, e um cordeiro do grupo ATTM

Análisis de factores de apoyo a trayectorias de éxito escolar en la enseñanza secundaria en contextos de pobreza y vulnerabilidad social en España. Un estudio de casos múltiples

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Jordi Longás Mayayo

2016-01-01

Full Text Available El artículo presenta un estudio de casos múltiples que identiica factores de apoyo a trayectorias de éxito escolar en estudiantes de secundaria que están en situación de precariedad económica y vulnerabilidad social en cinco ciudades españolas. La investigación aborda la comprensión del éxito escolar evitando la estigmatización que genera la correlación ya demostrada entre fracaso escolar y bajos niveles socio-económico-culturales. La muestra se compone de 30 casos de alumnos que han inalizado la Enseñanza Secundaria Obligatoria. Para estudiar su trayectoria escolar se ha triangulado la información de su expediente ac adémico con entrevistas semi-estructuradas a los alumnos, docentes, familia y referentes comunitarios. Los resultados apuntan a factores clave a nivel individual, escolar, familiar y comunitario que ayudan al éxito escolar en estos contextos. Se evidencia que el acompañamiento socioeducativo de agentes del entorno y el capital social del barrio, así como las relaciones de conianza o la personalidad responsable, son elementos determinantes que podrían compensar hándicaps socio económico- culturales de los alumnos. Estos primeros hallazgos abren nuevas perspectivas de mejora de las políticas educativas de equidad e inclusión.

Perfil eletrocardiográfico e conteúdo glicogênico muscular de ratos tratados com nandrolona Perfil electrocardiográfico y contenido glicogénico muscular de ratones tratados con nandrolona Electrocardiographic profile and muscle glycogen content of rats treated with nandrolone

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Carlos Alberto da Silva

2010-12-01

Full Text Available FUNDAMENTO: Considerou-se o uso indiscriminado de esteroides tanto por atletas de elite quanto por praticantes de atividades físicas. OBJETIVO: Avaliar os efeitos do decanoato de nandrolona sobre o perfil eletrocardiográfico, conteúdo glicogênico e de proteínas totais dos músculos cardíacos e esqueléticos, bem como as concentrações plasmática de albumina. MÉTODOS: Os animais do grupo tratado receberam a droga na concentração 5 mg/kg pela via subcutânea, duas vezes por semana, durante três semanas. Uma vez por semana, os ratos foram anestesiados com Pentobarbital sódico (50 mg/kg, ip e submetidos à avaliação por meio do eletrocardiograma (ECG. Após o período experimental, amostras dos músculos cardíaco (ventrículo esquerdo - VE, sóleo (S, gastrocnêmio branco (GB, gastrocnêmio vermelho (GV, peitoral (P, intercostal (IC e diafragma (D foram prontamente coletadas e analisadas. Os dados (média ± epm foram avaliados de acordo com ANOVA, segundo teste de Tukey (p>0,05. RESULTADOS: Os ratos do grupo tratado apresentaram alterações nos seguintes parâmetros cardíacos: intervalo QRS, intervalo QTc e frequência cardíaca, caracterizados por um aumento desses, tendo o ápice no intervalo da semana de pré-tratamento para a primeira semana. As reservas de glicogênio no VE apresentaram aumento de 127%. Em relação à quantidade de proteínas totais, a diferença significativa foi constatada no S, GV e D. Quanto ao perfil bioquímico e ao hematócrito, foi observado um aumento na porcentagem de eritrócitos. CONCLUSÃO: O estudo mostra que importantes alterações cardíacas são deflagradas precocemente, sugerindo uma hierarquia na sequência de modificações que comprometem a homeostasia do organismo.FUNDAMENTO: Se consideró el uso indiscriminado de esteroides tanto por atletas de elite como por practicantes de actividades físicas. OBJETIVO: Evaluar los efectos del decanoato de nandrolona sobre el perfil electrocardiogr

Investigando dragones: una propuesta para construir una visión adecuada de la Naturaleza de la Ciencia en Educación Secundaria

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Marta Romero Ariza

2013-01-01

Full Text Available Este trabajo describe una unidad didáctica, diseñada para mejorar la comprensión de la Naturaleza de la Ciencia y ayudar a estudiantes de Educación Secundaria a aprender ideas adecuadas en torno a los conceptos de hipótesis, teoría y ley científica. La secuencia de enseñanza-aprendizaje involucra a los estudiantes en un proceso de investigación sobre la capacidad reproductiva de los dragones en el que tendrán que formular hipótesis, analizar datos y extraer conclusiones, coherentes con las evidencias disponibles. Se propone una metodología centrada en el estudiante donde el docente desempeña un papel de guía y motivador, favoreciendo el desarrollo de competencias científicas en el alumnado y facilitando la distinción significativa entre los conceptos de hipótesis, ley y teoría científica.

Estudio de casos sobre la diversidad cultural en centros de secundaria de Granada.

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Antonio RODRÍGUEZ FUENTES

2016-06-01

Full Text Available El estudio de las actitudes sobre la diversidad cultural en los centros de secundaria se presenta en la actualidad como un frente candente en la investigación educativa. Es sabido que uno de los aspectos que caracterizan la Escuela en la actualidad es la presencia de una diversidad social y cultural. De una parte, la diversidad social hace referencia a la forma en que se distribuyen la riqueza y las oportunidades en la sociedad. Con la diversidad cultural se hace alusión, sobre todo, a la interacción entre personas de diferentes procedencias y culturas. El compendio de esta diversidad en la Escuela genera nuevas necesidades y exige que el Sistema Educativo busque satisfacerlas.Por ello, toda acción educativa debe girar en torno al respeto y la confianza y ello, en ocasiones, no resulta fácil para la convivencia diaria entre el alumnado de diferentes culturas y el resto de alumnos y agentes educativos. Así que se hace necesaria la puesta en marcha de estrategias y medidas que intenten conseguir ese respeto y enriquecimiento entre culturas, tanto en la escuela como en la sociedad. En este trabajo se realiza un estudio que pone de manifiesto las actitudes que se tienen y que repercuten en la dinámica educativa, de cara a estudiar las estrategias y medidas anteriores. Se estructura en varias partes: fundamentación teórica, la metodología y el trabajo empírico, seguido de las conclusiones y futuro de la investigación, que por analogía con la acción teatral, fechada desde su origen en el Renacimiento, se han denominado «actos» (o grandes bloques y sus correspondientes «episodios» (o capítulos: 

Tratados internacionais em matéria tributária e sua relação com o direito interno no Brasil The impact of the international treaties on tax law on the Brazilian law

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Gustavo Mathias Alves Pinto

2008-06-01

Full Text Available Este artigo tem como objetivo apresentar os principais aspectos a respeito do tratamento oferecido aos tratados internacionais em matéria tributária no ordenamento jurídico brasileiro. Para tal, o artigo analisa as características desses tratados enquanto fonte de direito internacional, seu posicionamento hierárquico perante a constituição federal e legislação infraconstitucional, bem como a jurisprudência mais relevante a respeito da matéria. Ao final, pretende-se demonstrar que, nos casos específicos sobre os quais tais instrumentos versarem, estes prevalecem sobre o ordenamento interno em razão do princípio da autolimitação da soberania no tocante à imposição tributária.The following article presents the main aspects of the interaction between tax treaties and national law within the brazilian legal system. The article analyses the characteristics of such treaties as sources of international law, their hierarchy before the constitution and legislation, as well as the relevant jurisprudence on the subject. The article aims at demonstrating that, regarding the specific situations addressed in its body, the tax treaty takes precedence over the national law, based on the principle of selflimitation of taxation power.

La promoción de la igualdad y el respeto de la diversidad afectivo-sexual: bases de un programa de orientación y tutoría para Educación Secundaria = Promotion of equality and respect for sexual-emotional diversity: basis of a guidance programme and Se

OpenAIRE

Díaz de Greñu Domingo, Sofía; Parejo Llanos, José Luis

2013-01-01

El objetivo de este artículo es presentar una propuesta de bases para el desarrollo futuro de un programa de orientación para la promoción de la igualdad y el respeto a la diversidad afectivo-sexual en la etapa Educación Secundaria. Elegimos esta tem�

LA PRACTICA CLÍNICA DEL TRABAJO SOCIAL CON LAS PERSONAS MAYORES. BEAVER MARIÓN L MILLER DONJNTERVENCIÓN PRIMARIA, SECUNDARIA, TERCIARIA. PAIDÓS, SEGUNDA EDICIÓN, ESPAÑA 1988,457 PÁGINAS.

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Yesica Alexandra Rodríguez

2012-08-01

Full Text Available El texto brinda elementos clave para el desempeño del trabajo social con personas mayores. Los autores presentan una caracterización detallada de este tipo de población, dan a conocer formas practicas de intervención, tomando como referencia estudios de casos ya tratados y colocando al trabajador social en la posibilidad de observar aquellos papeles que pueda jugar en el momento de acceder esta población.

La percepción sobre la inclusión del alumnado con discapacidad auditiva en la Educación Secundaria, Educación Superior y enseñanzas de régimen especial en Gran Canaria

OpenAIRE

Mesa Suárez, José Luis

2014-01-01

Programa de doctorado: Formación del Profesorado. [ES] El objetivo principal de esta tesis doctoral es aportar resultados que permitan un mejor conocimiento de la situación de los estudiantes con discapacidad auditiva en la Educación Secundaria Obligatoria, Ciclos Formativos, Estudios Universitarios y Enseñanzas de Régimen Especial en Gran Canaria. Teniendo en cuenta el incremento de estudiantes con sordera o hipoacusia, que esperan ingresar en estas enseñanzas, se plantea la necesidad de ...

Evaluación de la enseñanza de la Astrobiología en Secundaria: análisis de libros de texto y opiniones de profesores en formación

OpenAIRE

Oreiro Rey, Raquel; Solbes Matarredona, Jordi

2015-01-01

En este trabajo se presenta una evaluación diagnóstica de la enseñanza de la Astrobiología mediante el análisis de libros de texto de las asignaturas de Biología y Geología de 4º de la ESO y Ciencias para el Mundo Contemporáneo de 1º de Bachillerato. El objetivo principal es comprobar si la Astrobiología se ha incorporado adecuadamente en la enseñanza secundaria. Se muestran, además, las opiniones de un grupo de profesores en formación sobre la enseñanza de la Astrobiología. In this work, ...

Influencia de los parámetros de proceso, en el comportamiento del parámetro vibración absoluta en turbinas de vapor. // Influence of process parameters of the behaviour of absolute vibration parameters in steam turbine.

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F. de la Torre Silva

2008-01-01

Full Text Available Este trabajo muestra el estudio realizado en turbinas de vapor de pequeña capacidad de generación de las centralestermoeléctricas cubanas, relacionadas con la influencia estadística entre parámetros de proceso de la turbina, respecto alparámetro vibración absoluta, medidos en las chumaceras de la turbina. Se utilizan las bases de datos de los sistemas demonitoreado on-line de la turbina. Se exponen las relaciones existentes entre los principales parámetros seleccionados paraeste estudio.Palabras claves: Monitorado on-line, Monitorado de la condición, Parámetros de proceso, Vibraciónabsoluta, Turbinas de vapor.______________________________________________________________________________AbstractThis work show the estudy in small steam turbine capacity of generation in cubans thermoelectric power station to relative withstatistical influence between steam process parameters regarding absolute vibration parameter, in the steam housing measurements.Themselves use database as steam on-line monitoring systems. Expose the existing relation between the principal selection parametersfor this study.Key Words: On.line monitoring, Condition monitoring, Process parameters, Absolute vibration, SteamTurbine.

Factores determinantes en la comunicación de los procesos de innovación docente : aplicación en los centros de Enseñanza Secundaria Públicos de la Región de Murcia

OpenAIRE

Hernández Gómez, Elena

2015-01-01

El presente trabajo de investigación pretende encontrar los factores determinantes de la comunicación en los procesos de innovación docente en los centros de enseñanza secundaria de la Región de Murcia. Además, pretende establecer las relaciones existentes entre las estrategias comunicativas utilizadas y los agentes que favorecen la innovación educativa en los centros y la incorporación efectiva de proyectos o programas de innovación a la práctica organizativa y curricular en los centros ed...

Leucócitos totais em cães com gastroenterite hemorrágica tratados por autohemoterapia

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Rallyson Ramon Fernando Barbosa Lopes

2017-05-01

Full Text Available A gastroenterite hemorrágica (GEH é comum em cães jovens com sinais clínicos característicos como vômitos e diarreia. Entre as principais causas desse tipo de enfermidade estão as viroses como parvovirose e cinomose. O tratamento de GEH geralmente é sintomático com índice de recuperação em torno de 70%. A autohemoterapia é uma técnica em que se utiliza a administração de sangue autólogo por via intramuscular, a fim de estimular o sistema imunológico. Com o objetivo de avaliar a resposta leucocitária em cães acometidos de GEH e tratados com auto-hemoterapia foram utilizados 23 cães, divididos em dois grupos. No primeiro grupo (11 animais, foi realizada esta técnica em associação com o tratamento sintomático. No segundo grupo (12 animais, foi feito apenas o tratamento sintomático. Os animais foram avaliados por meio de hemograma e taxa de sobrevivência. Concluiu-se que a auto-hemoterapia não influenciou na recuperação dos animais. No entanto, produziu intensa leucocitose, efeito que pode ser investigado com maior amostragem de animais e em situações diversas.

Produção de moranga irrigada com esgoto doméstico tratado

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Pedro C. P. de Oliveira

2013-08-01

Full Text Available Objetivou-se, neste trabalho, avaliar a produção de moranga (Cucurbita maxima Duch. Cv Coroa IAC irrigada com esgoto doméstico tratado. O delineamento experimental foi em blocos casualizados com cinco tratamentos e quatro repetições. Os tratamentos se constituíram de : T1- irrigação com lâmina de 150% da demanda hídrica da cultura; T2- irrigação com lâmina de 150% + adição de CaSO4 no solo; T3- irrigação com lâmina de 100% da demanda hídrica da cultura; T4- irrigação com lâmina de 100% + adição de CaSO4 no solo e T5- tratamento testemunha (sem irrigação. Foram avaliados a produtividade da cultura, o peso e o número de frutos, suas características físico-químicas (pH, acidez total, sólidos solúveis, açúcares totais, açúcares redutores e açúcares não redutores e potencial de contaminação por agentes patogênicos na água. Foi identificada diferença significativa entre o tratamento testemunha e os demais tratamentos em relação à produção, produtividade e número de frutos. As características físico-químicas apresentaram valores similares em todos os tratamentos. Foi registrada a presença de coliformes termo tolerantes somente na superfície externa dos frutos porém em níveis abaixo dos padrões mínimos estabelecidos pelas normas sanitárias.

Fertigação do algodoeiro utilizando efluente doméstico tratado Fertigation of cotton with treated domestic sewage

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Osvaldo N Sousa Neto

2012-02-01

Full Text Available Conduziu-se um experimento no Campus da Universidade Federal Rural do Semiárido em Mossoró, RN, com o objetivo de avaliar o comportamento do algodoeiro (Gossypium hirsutum L. raça latifolium Hatch cultivar 8H, quanto ao aspecto crescimento, quando irrigado com efluentes domésticos tratados. O delineamento experimental adotado foi o de blocos casualizados com parcelas subdivididas e sendo testadas, nas parcelas, as diluições do efluente doméstico [25% - T1, 50% - T2, 75% - T3 e 100% de água residuária- T4 e água de abastecimento + adubação mineral do solo - T5] em dois solos de texturas contrastantes (Latossolo Vermelho Amarelo - S1 e Cambissolo - S2. A irrigação com água residuária influenciou significativamente o crescimento das plantas de algodoeiro, em referência ao índice de velocidade de emergência, à percentagem de germinação à altura de plantas, ao diâmetro caulinar e número de folhas e à área foliar e massa seca de parte aérea, crescendo com o aumento da proporção de uso do efluente doméstico. Houve efeito positivo do acúmulo de nutrientes no solo aplicados via fertirrigação sobre as variáveis estudadas. A fertirrigação com efluente doméstico tratado pode substituir a adubação convencional do algodoeiro.An experiment was conducted at the Universidade Federal Rural do Semi-arid in Mossoró, RN with the aim of evaluating the behavior of cotton (Gossypium hirsutum L. race latifolium Hatch 8H cultivar, in terms of growth when irrigated with treated domestic sewage. The experimental design was in randomized blocks with split plots and in plots were tested dilutions of wastewater [25% - T1, 50% - T2, 75% - T3 and 100% of wastewater - T4 and supply water with mineral fertilizer - T5] in two soils of contrasting textures. Irrigation with wastewater significantly influenced the growth of cotton plants, the rate of emergence, the germination percentage, plant height, stem diameter and leaf area, growing

Desarrollo de la mirada profesional sobre la argumentación científica en el aula de secundaria

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Francisco Javier Ruiz Ortega

2018-04-01

Full Text Available Este estudio se centra en el desarrollo de la competencia mirada profesional sobre la argumentación científica en el aula de secundaria en el contexto de un programa de formación de futuros docentes en Colombia. La argumentación científica escolar requiere la relación de tres aspectos (conceptual, didáctico y estructural. La caracterización de esta competencia profesional involucra el desarrollo de tres destrezas por parte de los futuros docentes: identificar los elementos relevantes del proceso de argumentación en clase de ciencias; interpretar dichos elementos y tomar decisiones fundamentadas en la práctica para la mejora de los procesos argumentativos en el aula de ciencias. Los datos de investigación lo conforman las producciones realizadas por los futuros docentes, atendiendo a las actividades formativas propuestas, en las cuales usaron episodios de clase video grabados. Los resultados obtenidos muestran la complejidad en el desarrollo de esta competencia a lo largo de una intervención formativa, evidenciando cambios significativos en las destrezas identificar e interpretar prácticas argumentativas y, en cambio dificultades en la toma de decisiones en la práctica a partir de la reflexión.

Desafíos de la educación secundaria en Argentina: Pensar juntos algunas transformaciones necesarias y posibles

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Horacio Ademar Ferreyra

2016-03-01

Full Text Available A partir del conocimiento construido en un estudio acerca de las características y procesos de la Educación Secundaria en Argentina en el período 2000-2010, desarrollado con el propósito de caracterizar los principales retos y posibilidades de este tramo del sistema educativo, se presentan en este artículo algunas propuestas de cambio que implican transformaciones necesarias y posibles con la intención de aportar a la resignificación del nivel. Como alternativa a un enfoque jerárquico de arriba-abajo o abajo-arriba, que sitúa en la parte superior a los gobiernos y en la base a quienes trabajan en las escuelas, se propugnan otras lógicas y dinámicas para estas relaciones. Desde ellas, se enuncian algunas acciones prioritarias para las políticas educativas en los ámbitos escolar (micro, provincial (meso y federal (macro, con especial atención a sus interacciones. La idea central es la necesidad de una real apropiación de los cambios concertados en el nivel federal por parte de los sujetos (personas e instituciones que dan vida a la educación: las jurisdicciones y las escuelas.

Estudio coste-efectividad sobre la medición del gradiente de presión venosa hepática en la profilaxis secundaria de la hemorragia digestiva varicosa A cost-effectiveness study of hepatic venous pressure gradient measurement in the secondary prevention of variceal bleeding

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A. Amorós

2008-07-01

Full Text Available Objetivo: la hemorragia digestiva es una complicación frecuente en pacientes con cirrosis hepática. La tasa de recidiva tras un primer episodio oscila en torno al 60%, motivo por el cual la profilaxis está recomendada. Esta puede realizarse mediante fármacos (betabloqueantes y nitratos combinados o no con ligadura endoscópica con bandas. El objetivo de este estudio es valorar el coste-efectividad de la medición del gradiente de presión venosa hepática (GPVH previo a la elección de la profilaxis secundaria. Métodos: creamos un árbol de decisión para calcular el coste-efectividad de dos estrategias: grupo 1: pacientes a los que se les determinó el GPVH; cuando tras la administración de propranolol hubo una disminución del gradiente ≥ al 20% respecto al inicial o disminuyó por debajo de 12 mmHg, los pacientes fueron tratados con propranolol. Si no hubo tal variación del GPVH, se realizó ligadura endoscópica de las varices. Grupo 2: en este grupo no se monitorizó el GPVH. Los pacientes con varices grado I recibieron tratamiento con betabloqueantes más nitratos y los que presentaban varices grandes (II, III, IV fueron tratados con betabloqueantes y LEB. Resultados: en el grupo del estudio hemodinámico respondió un 36%, estos recibieron tratamiento betabloqueante, la tasa de resangrado fue del 0%. En los no respondedores la tasa de resangrado fue de un 17%. En el grupo sin estudio se trató con propranolol más nitratos al 28,42% y resangraron un 25%; la tasa de resangrado en el grupo que recibió tratamiento con betabloqueantes más ligadura endoscópica fue de un 13%. El coste total en el grupo al que se realizó el estudio hemodinámico fue de 14.100,49 euros y de 14.677,16 euros para el grupo sin estudio hemodinámico. Conclusiones: la realización del estudio hemodinámico es una herramienta coste-efectiva en la profilaxis de la hemorragia digestiva varicosa en pacientes cirróticos y mantiene una relación coste efectiva

La competencia informacional-digital en la enseñanza y aprendizaje de las ciencias en la educación secundaria obligatoria actual: una revisión teórica

OpenAIRE

Daniel Valverde-Crespo; Antonio de Pro-Bueno; Joaquín González-Sánchez

2018-01-01

En este trabajo se realiza una revisión teórica sobre la competencia informacional-digital y su repercusión en la enseñanza de las Ciencias. Para ello, hemos tratado de aportar respuestas a las cuestiones: ¿es lo mismo competencia informacional que competencia digital?; ¿qué ha investigado la didáctica de las ciencias con respecto a la competencia informacional-digital?; ¿es esta competencia una parte de la competencia científica?; ¿tenemos ejemplos en el ámbito de la enseñanza y aprendizaje ...

Cómo se defiende el profesorado de secundaria del estrés: burnout y estrategias de afrontamiento

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Juan Pedro Martínez Ramón

2015-01-01

Full Text Available El objetivo de este estudio descriptivo transversal de diseño ex post facto ha sido conocer el modo de defenderse del estrés el profesorado de secundaria, analizando la relación existente entre el síndrome de burnout y las estrategias de afrontamiento en una muestra de 221 docentes de centros públicos y centros concertados-privados en el municipio de Murcia. Para ello, se aplicó un cuestionario sociodemográfico ad hoc, el Maslach Burnout Inventory (MBI y el Cuestionario de Afrontamiento del Estrés (CAE. Los resultados derivados del análisis descriptivo e inferencial muestran que las estrategias de autofocalización negativa (AFN y de expresión emocional abierta (EEA son utilizadas en mayor medida cuando el profesorado presenta indicadores del síndrome. Por otro lado, las estrategias de focalización en la solución del problema (FSP y la reevaluación positiva (REP se relacionan con una mayor realización personal en el trabajo y por tanto menores niveles de estrés. En conclusión, el conocimiento de las estrategias más eficaces para combatir el burnout permitirá diseñar programas de prevención más ajustados a la realidad educativa.

Estrategias Didácticas con Cuadernia para elevar el Rendimiento Escolar el el Área de Matemática del Primer Grado de Secundaria Institución Educativa “San Carlos”- Monsefú. Chiclayo - 2016.

OpenAIRE

Mimbela Sánchez, Rosa Yessenia

2017-01-01

La presente investigación titulada: “Estrategias Didácticas con Cuadernia para elevar el rendimiento escolar en el área de matemática del Primer Grado “B” de secundaria. Institución educativa “San Carlos”- Monsefú.Chiclayo.2016.” surge porque que los estudiantes de la institución educativa “San Carlos” presentan dificultades para resolver problemas en el área de matemática lo que origina un bajo rendimiento escolar, además se ha evidenciado que los docentes no incorporan las Te...

Conduta infracional na adolescência: fatores associados e risco de reincidência

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Maria Cristina Maruschi

2014-01-01

Full Text Available En una perspectiva de desarrollo, diferentes trayectorias de desarrollo de conducta ofensiva son posibles y dependen de la exposición de los adolescentes a factores de riesgo que mantienen el comportamiento. Este trabajo forma parte de un proyecto de investigación acerca de la pertinencia de un instrumento de evaluación “Riesgo y Necesidad” en la realidad brasileña. Hemos tratado de analizar la exposición de un grupo de adolescentes, en conflicto con la Ley, a factores identificados como fuertemente asociado a una conducta persistente. Resultados mostraron que en el grupo, compuesto principalmente de adolescentes que habían sido detenidos por primera vez, prevalecieron los factores contextuales/situacionales, relacionados con la familia, escuela y amigos, más que los factores individuales, como personalidad, actitudes y orientaciones. Este tipo de análisis proporciona pistas importantes para el desarrollo de políticas públicas de prevención primaria y secundaria. Estudios con muestras más grandes y diversas deben implementarse.

MARIA BEATRIZ FONTANELLA DE WEINBERG, El español bonaerense. Cuatro siglos de evolución lingüistica (1 580-1980 . Buenos Aires, Hachette, 1987.174p.

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José Luis Rivarola

1988-06-01

Full Text Available La evolución lingüística del español de Buenos Aires ha sido materia de varios trabajos anteriores de la autora quien en este libro reúne los resultados de sus investigaciones en un panorama que abarca cuatro siglos. Hasta donde llega mi información, es el primer trabajo de conjunto que comprende todo el desarrollo histórico de un español regional americano; con esto ya queda anticipada su novedad y su importancia, pues es un hecho conocido que la historia del español de América no ha sido objeto de estudios sistemáticos de conjunto y de amplio alcance cronológico. Además, se sustenta en el examen de un amplio corpus documental, para cuya información y evaluación se ha tenido muy presente la fiabilidad de la transcripción y la representatividad sociolingüística; este corpus se completa con fuentes secundarias, especialmente ricas a partir del s. XIX (tratados preceptivos, literatura costumbrista.

Mario Alberto Cajas Sarria (2015. La historia de la Corte Suprema de Justicia de Colombia, 1886-1991. Bogotá: Universidad de los Andes & Universidad ICESI

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Michael Cruz Rodríguez

2017-06-01

Full Text Available El libro del profesor Mario Alberto Cajas Sarria, que es resultado de su tesis doctoral en derecho en la Universidad de los Andes, realiza una narración de la historia de la Corte Suprema de Justicia de Colombia desde su creación en 1886 hasta su validación a la Asamblea Nacional Constituyente de 1991. Para ello toma como elemento central decisiones judiciales que efectuaron control constitucional en cuatro temas que sirven de hilos conductores: los estados de excepción, las leyes por vicios de trámite, los tratados internacionales y las reformas a la constitución. Así, el trabajo no sólo se detiene en las categorías jurídicas que orbitan alrededor de estos tópicos sino que, a partir de las decisiones judiciales, de la prensa y de fuentes secundarias, ilumina el contexto político y los ambientes institucionales en los que la Corte Suprema ejerció el control de constitucionalidad en algunas coyunturas en la trayectoria del régimen político colombiano.

Avaliação quantitativa da evolução da tuberculose em hamsters tratados 8 semanas consecutivas com Triclorfon e infectados com Mycobacterium bovis, cepa AN5

Directory of Open Access Journals (Sweden)

José Soares Ferreira Neto

1996-09-01

inoculação e a quantificação do agente no baço, fígado, rim e pulmão colhidos aos 1, 15, 29 e 45 dias após a inoculação. Nessas oportunidades também foram realizados exames histopatológicos. Os animais do grupo tratado com Triclorfon e do grupo controle desenvolveram tuberculose progressiva. Os resultados da quantificação do agente nos órgãos examinados, e do tempo de sobrevivência após a inoculação, não mostraram qualquer influência da administração do Triclorfon.

Influencia de los Factores en la Aceptación de la Vacunación contra el Virus Papiloma Humano en Padres de Familia de Escolares de las I.E. Secundarias de Juliaca 2014

OpenAIRE

Beltrán Beltrán, Rosita Graciela

2016-01-01

La investigación efectuada trata específicamente sobre la influencia de los factores en la aceptación de la vacunación contra el virus papiloma humano en padres de familia de escolares de las I.E. secundarias de la ciudad de Juliaca durante el año 2014. El propósito del trabajo de investigación ha sido determinar la medida en que el nivel de influencia de los factores en la aceptación de la vacunación contra el virus papiloma humano en padres de familia de escolares de las I.E. secund...